88 20 16277 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21761/Contexto_2022_Vol_16_No_24_Junio-Diciembre.pdf 8d71ee33beebbc652417322b369c4034 PDF Text Text �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO EDITORIAL La metrópoli prematura contemporánea en la metamorfosis urbana como un proceso evolutivo ad perpetuam1 Eduardo Sousa-González2 E llamada cuarta ola del denominado SARS CoV-2 (COVID-19). Los pronósticos nacionales y locales para retomar no una nueva normalidad, sino una nueva realidad, por lo pronto son alentadores, ya que el número de contagios, hospitalizaciones y defunciones se han visto disminuidos; aquí habría de subrayarse que en esta nueva realidad mencionada, es claro que los fenómenos mundializantes deberán de representar en el futuro próximo, una variable interviniente e indispensable que debe de considerarse en la esfera de las predicciones urbanas. En este orden de ideas, como parte de esta visión editorial, a continuación en las reflexiones siguientes se abordara sucintamente desde una posición teórica y una metodología deductiva3 (Hernández, R.:2010: 275), la interpretación reflexiva de la manera en que se conforman de origen las llamadas zonas metropolitanas y sobre todo el porqué de la generación de sus problemáticas espaciales agravadas: de movilidad, de infraestructura, de equipamientos y demás; esto a partir de una propuesta que sirva de base teórica en el abordaje explicativo y que permita no solamente una redefinición de las metrópolis del sur global y el entendimiento de su génesis procesal; sino también, la generación de políticas públicas de alteridad4, las estrategias operativas de aplicación espacial y sobre todo la instrumentación de planeación ad hoc que posibilite atenuar y corregir sus problemas internos. n cualquier ámbito del conocimiento científico, la mayoría de las publicaciones seriadas como la que a continuación se presenta, tiene como un objetivo ex profsseso y en sensu stricto, mostrar aproximaciones puntuales de carácter científico en cada una: i. De las áreas del conocimiento involucradas; ii. En los objetos de intervención particulares y ; iii. En las temáticas específicas que cada autor aborda. Justamente aquí lo significativo y concreto, es que mediante estas aproximaciones de profundidad científico-intelectual se pretende no solamente avanzar en un conocimiento significativo y cabal como un aporte específico; sino también, la intención es la de contribuir: a una discusión seria y abierta, a la trascendencia operativa, a la profundidad científica y a la pertinencia de la disciplina y de la multidisciplina en la que cada autor pone su esfuerzo investigativo diario. Es en este sentido, en que con la publicación del número referido al mes de junio del año pandémico del 2022, CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, inicia la divulgación del primer número de este año, avanzando positivamente en medio de esta contingencia sanitaria: manifestación negativa de impacto mundial que en el caso de México como país y en particular la zona metropolitana de Monterrey, están en proceso de remontar la 1 Para profundizar aún más en esta temática consultar: Sousa-González, E. et al: (2022). Análisis espacial metropolitano en ambientes antrópicos y originarios. México, Río Subterráneo-Universidad del Bío-Bío; pp.19-66: descarga de libro: https://www.researchgate.net/ profile/Eduardo_Sousa-Gonzalez/research 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACYT) reconocido en el Nivel 2 desde el año 2009; miembro de la Academia Mexicana de Ciencias AMC desde el año 2008; E-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx https://www.researchgate.net/profile/Eduardo_Sousa-Gonzalez/research 3 La intención de utilizar este metodología particular que induce al razonamiento deductivo, consiste en tener la posibilidad de avanzar en el conocimiento sobre estos espacios sui géneris llamados zonas metropolitanas; esto, a partir de la definición del concepto de metrópoli prematura, el cual será integrado al análisis metropolitano con la finalidad de visualizar desde la perspectiva de prematurez, la manera característica en que tienden a consolidarse territorialmente las zonas metropolitanas en México. 4 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Para estos propósitos, se proponen cuatro conceptos teóricos los cuales, desde la perspectiva de esta propuesta, permiten no solo, como se menciona anteriormente, la redefinición de la metrópoli contemporánea; sino también, explicar el estado de hechos en que se encuentran estas espacialidades en la contemporaneidad e inferir puntualmente en strictu sensu, el porqué de estos hechos y así lograr intervenir positivamente. Los cuatro conceptos que se proponen para la exploración metropolitana son: A. El de metrópoli prematura; B. El de contemporaneidad líquida y frágil; C. El de fuerzas centrífugas de expansividad territorial y; D. El que integra la eficiencia, la eficacia y la efectividad. ii. Por el otro, aquellos espacios deshabilitados o de habilitación deficiente y difusos, los cuales evidencian una segregación social y funcional; en los cuales residen ciudadanos de una clase social de antípoda, que además por las evidentes características del suelo, se encuentran en riesgo y en vulnerabilidad. A partir de lo mencionado en los párrafos anteriores es que, desde esta perspectiva teórica, se define el concepto de la metrópoli prematura, indicando que: “Esta noción de metrópoli prematura o prematuridad urbana, alude específicamente a un crecimiento físico en el espacio metropolitano que se da antes de tiempo por múltiples y diferentes variables intervinientes, entre ellas el incremento incontrolado de la población; esto es, un impulso territorial anticipado que se podría denominar también como una acrocéfalia urbana, donde simbólicamente ciertas estructuras imbricadas en el imaginario urbano (Banchs, M.: 2007: 4765), aquellas que dan forma y que permiten el crecimiento espacial expansivo periférico en la metrópoli, tienen una tendencia a esa acrocéfalia urbana mencionada, hacia una precocidad territorial; entendido esto último, como: una alteración de origen espacial, que desemboca en una propensión proclive que se encamina hacia: i. El adelantamiento incontrolado en el crecimiento de la población y sus usos diferenciales del suelo en el territorio; ii. La inexperiencia y la tendencia negativa a la corrupción, de muchos de los operadores adscritos en las dependencias gubernamentales que guían los procesos del planeamiento metropolitano en el locus typicus, a los cuales en otras investigaciones desde el año 2009 los hemos denominado, por estas características proclives, como funcionarios contingenciales.” (Sousa, E. et al. 2022: 19-66). A. La metrópoli prematura Para explicar el concepto de metrópoli prematura es necesario reconocer que en todas las zonas metropolitanas: de México como país, del sur global y seguramente en el mundo conocido, el irreversible proceso de urbanización de expansividad periférica, evidencia en sus diferentes etapas de metropolización5, la conformación incuestionable, progresiva, creciente y replicante de diferentes usos del suelo; las cuales tienen propiedades de habilitación infraestructural y de equipamientos sumamente diferenciada y dicotómica. Hecho que al interior de la metrópoli ha generado procesalmente en el tiempo una composición y dosificación proclive en los usos del suelo, de características evidentemente diferenciadas, opuestas y contradictorias; los cuales son ocupados por lo que se puede denominar como de antípoda de clase social6, esto es: i. Por un lado, están aquellos espacios altamente habilitados los cuales son habitados por los sectores de la población económicamente más pudientes; y 1 El concepto de Alteridad (del latín alter: el Otro de entre dos términos, considerado desde la posición del uno, esto es, del Yo) es el principio filosófico de alternar o cambiar la propia perspectiva, por la del Otro, considerando y teniendo en cuenta el punto de vista, la concepción del mundo, los intereses, la ideología del Otro; no dando por supuesto que la de uno es la única posible. El término alteridad se aplica al descubrimiento que el Yo hace del Otro, lo que hace surgir una amplia gama de imágenes del Otro, del nosotros, así como visiones múltiples del Yo. 2 Para profundizar en la teoría que circunscribe el concepto de etapas de metropolización consultar Sousa, E.: 2015: 426; 2009: 133 3 “El concepto de antípoda de clase social propuesto con anterioridad, alude a los estratos de la sociedad metropolitana compuestos por grupos de familias que ocupan posiciones diferenciadas en el territorio metropolitano y muchas de las veces son antagónicas, esto sería: la agrupación de personas que se encuentran en una misma esfera social, con similares grados educativos, de posesión de bienes mobiliarios o inmobiliarios, actitudes morales, hábitos de consumo y otros más; contrapuestos a otros grupos de la sociedad con características antónimas; debe subrayarse además, que otra de las particularidades que alude este concepto de antípoda de clase social, es que denota una clara y diferenciada localización espacial y de características constructivas de las viviendas de pobladores en el ámbito de los diferentes contornos metropolitanos”. Sousa, E.:2008 5 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO B. La contemporaneidad líquida y frágil A partir de esto, se define el concepto de contemporaneidad líquida y frágil, la cual representa un descontrol espacial y palimséstico (παλίμψηστον) que no acaba de terminarse, y, desde esta posición teórica se define así: “La noción de contemporaneidad líquida y frágil, tiene una relación directa con cuatro orientaciones teóricas: i. La postura antropológica de Augé, M. (2005) y lo que él propone como figuras del exceso (tiempo, espacio y ego, 2005 36-42); ii. La postura sociológica de Bauman, Z. (2009; 2007), donde formula la noción de modernidad líquida; iii. La postura filosófica de Hanna Arendt (2002: 18) que propone las 3 capacidades permanentes del hombre en la vita activa (labor, trabajo y acción), la de Henry Lefebvre (1980: 7-29), que vincula la revolución urbana a la urbanización completa de la sociedad y la de Gastón Bachelard (2005:15), que propone el agua y la liquidez como elemento transitorio; así como lo que propone el autor de este artículo, en la esfera de otras investigaciones (Sousa: 2007; 2009; 2010), vinculado al subdesarrollo Es evidente que el crecimiento expansivo de orientación periférica en las zonas metropolitanas del mundo conocido, representan uno de los múltiples problemas y un gran desafío vinculado a lo espacial, que día a día tienen que enfrentar los gobiernos en sus distintas transversalidades (federal, estatal y local); sobre todo porque en las diferentes etapas de metropolización y sus inherentes procesos de urbanización, la morfología urbana tiene cambios constantes en su orientación periférica, generando lo que se menciona en los párrafos anteriores vinculado a la prematurez espacial y a la diferenciación de habilitación en sus diferentes contornos metropolitanos. Para ejemplificar lo anteriormente mencionado se muestra en el mapa 1, el crecimiento expansivo de la metrópoli de Monterrey, Nuevo León, México, 1940-2010, donde se aprecia la forma en que en el proceso de urbanización, a partir del centro metropolitano7, se generan los diferentes contornos: Mapa 1. Contornos de la zona metropolitana de Monterrey hasta el 1940-2010 Fuente: Sousa, E. et al. 2022: 36 7 El Centro Metropolitano de Monterrey o distrito central de negocios (DCN), se marca con una estrella en color rojo. 6 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO latinoamericano y a la mundialización. La cual a partir del año 2020 ha tomado una relevancia sin precedente por el impacto pandémico global, de ahí que al concepto de contemporaneidad líquida original se le ha agregado el termino de fragilidad; justamente por la inestabilidad y la inseguridad (sanitaria) en que se encuentra la sociedad en la actualidad. Se define a la contemporaneidad líquida y frágil en la esfera de las características cambiantes de la época actual, cada vez más urbanizada y mundializada; considerando a la liquidez como una metáfora que permite entender la naturaleza de la contemporaneidad, donde el tiempo líquido y transitorio, y la postura teórica asociada a las figuras del exceso augeianos (Augé, M.: 2005): de tiempo, de espacio y de ego, indican el cambio de una modernidad solidada-estable, a otra con movimiento perpetuo y cambio constante; que no alcanza a solidificarse, entre otras cosas, por su enmarcamiento en una mundialización galopante (Sassen 2007; 1999); inherente a procesos concomitantes de informacionalización y de difusión urbana generalizada (Castells 2002; Borja 2002 1120; Borja, J.: 2003:35); los cuales adquieren características sui generis, en los países dependientes y de subdesarrollo intermedio (Filippo, A. 1998:8), como México y muchos otros latinoamericanos: los sólidos cancelan el tiempo; para los líquidos, por el contrario, lo que importa es el tiempo”. (Sousa, E. et al: 2022: 36-37; 2015: 224; 2013: 308). En la redefinición de este concepto se han integrado tres nociones que representan la base explicativa que lo subsume: i. “Lo antropoémico: del griego emeín que significa vomitar; entendido desde la posición teórica de Claude Lévi-Strauss (2011: 488) como una forma de proceder de la sociedad actual, en este caso particular, referida a la forma en que la sociedad urbana en su evolución transformacional galopante e incontrolada, tiende procesalmente a enfrentar a la otredad de los Otros. Esto es, mediante el apartamiento, la expulsión, el vomitar fuera del cuerpo social que compone el espacio susceptible para la ocupación expansionista: ii. Lo antropofágico: del griego ἀνθρωποφαγία, y de ἄνθρωπος-ου; Antrhopos, hombre, y φαγία, phagia acción de comer; definido puntualmente aquí: como la acción particular sobre el espacio físico que tienen en el proceso tiempo-espacio esas transformaciones territoriales de la ciudad y de la ciudad metropolitana; las cuales involucran físicamente a estas espacialidades, en los estilos particulares que propician la expansión urbana de orientación periférica; esto, mediante aquellos procesos vinculados a la forma: de ingerir, de engullir, de devorar a los territorios asociados con la naturaleza originaria; transformándolos en espacios físicos totalmente diferenciados: y iii. La entelequia social urbana: la cual supone, desde la óptica de esta investigación, que la sociedad que está integrada al territorio metropolitano alberga en lo más profundo de su ser interior; no únicamente la simiente fértil y nuclear, la cual actúa como un germen de impulso originario, el cual justamente tiende a vincularlo a una forma de vida particularmente característica, dentro de la sociedad y de los diferentes grupos sociales que componen al espacio metropolitano: su cultura urbana, su identidad, sus procesos idiosincráticos, sus regionalismos y mucho más; sino también, a un profundo arraigo, al espejismo que significan y representan los satisfactores y las prerrogativas que estos espacios de conurbaciones municipales múltiples y de características sui géneris, ofrecen para su uso, disfrute y disposición. Lo que los lleva en el proceso evolutivo temporal a transformarse proclivemente en unos individuos colectivamente dependientes de estas condicionales”. (Sousa, E. et al: 2022: 40-41). Esto se representa gráficamente en la figura 1 (siguiente página). C. Las fuerzas centrífugas de expansividad territorial Este concepto de fuerzas centrífugas de expansividad territorial fue propuesto por el autor de esta investigación desde el año 2009 (Sousa, E. 2009: 135), pero con el paso del tiempo, de nuevas investigaciones relacionadas, diferentes enfoques disciplinares y variadas teorías espaciales consultadas, en éste se han incorporado cambios sustantivos transformándolo; ahora, esta noción se relaciona, además de la cualidad en la que una ciudad en su proceso de urbanización, que vincula el tiempo-espacio-diferencial (Lefebvre, H.: 1980: 44), tiende a evolucionar físicamente mutando de un espacio urbano monocéntrico a otro policéntrico (Precedo: 2004), partiendo de un eje medular denominado un centro metropolitano. 7 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO de productividad en el sector público, por ejemplo: en el caso de la eficiencia, mientras en el sector privado ésta se relaciona con la cantidad de producto o mercancía y los insumos utilizados en el proceso de producción para obtener alta plusvalía; en la esfera pública se relaciona con dos ítems: i. Con el producto de trabajo directo efectuado por los recursos humanos que laboren en la dependencia; ii. Con la producción óptima de bienes públicos, maximizando la cantidad de éstos y minimizando los recursos económicos. La eficacia, en cambio, se refiere a la calidad como actitud del servidor público, la certificación de los procesos administrativos y el cumplimiento de las normas específicas de los bienes públicos y para el grupo social de referencia. Por último la efectividad adquiere una connotación más importante en el ámbito de la esfera pública, ya que en tanto producción de bienes públicos, llámese equipamientos, infraestructura y otros; su diseño y habilitación se obliga a cumplir con una meta directamente relacionada con las necesidades y requerimientos de la sociedad o de un grupo social específico de referencia, y no solamente para cortos períodos de tiempo; como por ejemplo: algunas de las ampliaciones en vías públicas implementadas como planeación de contingencia; debiéndose obtener éstos mediante una condición procesal de eficiencia, eficacia, efectividad y de equidad”. (Sousa, E. 2020: 68; Sousa, E. et al 2022: 44-45). Con las disquisiciones anteriores, la intención es direccionar hacia un entendimiento comprehensivo de esos espacios sui genéris que no únicamente agrupan altas concentraciones de población, también involucran altas dosis de problemas físicos, sociales, de gobernabilidad, de movilidad y otros muchos más; aquí el propósito específico está representado en avanzar en su conocimiento y generar una posibilidad real de formular lineamientos y estrategias de planeación determinados y convertirlos en políticas públicas operativas; esto, con la finalidad de regular, de orientar y de dosificar, la multiplicidad de usos del suelo que van agregándose a la metrópoli día tras día ad perpetuam, propiciando los procesos de expansión territorial de orientación adyacente, que en su evolución transformacional tiende a conformar morfológicamente el locus typicus. Figura 1. Fuerzas centrífugas de expansión territorial: redefinición simbólica Fuente: Sousa, E. et al: 2022: 43 D. La eficiencia, la eficacia y la efectividad Por último, están los conceptos de eficiencia, de eficacia y de efectividad los cuales, desde esta óptica, revisten una importancia particular, ya que no solamente son la base de la de la gestión de productividad en la esfera del Estado y por supuesto, de las dependencias vinculadas con la planeación espacial en las ciudades; sino también, son considerados como variables intervinientes fundamentales en la redefinición contemporánea de una metrópoli; estos tres conceptos se han analizado a profundidad por el autor de este escrito en otras investigaciones, incluso se ha redefinido recientemente8, por lo que a continuación presentamos la cita textual que alude a la última definición; ver la tabla 1. “Los conceptos de eficiencia, eficacia y de efectividad, representan la base de la gestión 8 Para profundizar en este análisis, consultara: Sousa, E.:2021: 18; 2020:68. 8 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Tabla 1. Criterios normativos de aplicación metropolitana: eficiencia, eficacia y efectividad Fuente: Sousa, E. et al. 2022: 45 En este sentido, es claro que al interior del espacio urbano se da la existencia de una diversidad de usos del suelo y de variables intervinientes que permean a la sociedad urbana, de ahí la importancia que representa no solamente profundizar en lo referente a los procesos de expansión física del locus typicus mencionado; sino también, de igual importancia son las investigaciones de otros ordenes disciplinares, por lo que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se han agrupado siete trabajos de investigación de académicos investigadores de diferentes partes del mundo, los cuales nos muestran un panorama visual de su objeto de intervención particular a través de su personal trinchera investigativa. El primero de ellos está representado por la Dra. Raquel Hinojosa-Reyes de la Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma del Estado de México, que nos presenta una investigación denominada “Análisis espacial de la correlación entre variables implicadas en la incidencia de siniestros de tránsito tipo atropellamiento en la ciudad de Toluca, México, mediante OLS, GWR y KDE”; donde se analiza la relación entre factores del entorno urbano (intersecciones viales, distribución de las actividades económicas y condiciones socioeconómicas de la población) y la incidencia de siniestros de tránsito tipo atropellamiento en Toluca. La metodología utilizada consiste en el análisis espacial con base en modelos lineales Ordinary Least Squares (OLS), Geographically Weighted Regression (GWR) y Kernel Density Estimation (KDE). La base de datos de siniestros se obtuvo de la Dirección de Seguridad Pública y Tránsito de Toluca (DSPT) (2000-2005) y el marco geoestadístico (Inegi, 2010). Los resultados muestran que las características del entorno local tienen una poderosa influencia en las víctimas peatonales, dado que la evidencia empírica apunta a que la incidencia de atropellamientos es mayor en zonas con alta densidad de empleo (comercial, servicios e industrial) y en las intersecciones de vialidades de primer y segundo orden. Los resultados son de suma utilidad para el mejoramiento en las políticas de infraestructura peatonal urbana. Los doctores Carlos Flores-Rodríguez, Luis fajardo-Velázquez y Raymundo RamosDelgado, los dos primeros de la Universidad de Nayarit y el último del Instituto Tecnológico de Tepic, abordan una investigación denominada “Tras las huellas del barrio. La doble categoría, la doble dimensión”, indicando que el barrio ha sido el elemento recurrente de toda ciudad. A pesar de 9 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO ello, no existe un acuerdo para definirlo, tratarlo o delimitarlo. A partir de los chicaguenses es que se le empezaría a observar como objeto de estudio, sobresaliendo, desde entonces, dos dimensiones que, por otro lado, serían complementarias: lo social y lo construido. Desde la hermenéutica, y con herramientas historiográficas, en este trabajo se discurre en ello, partiendo de la premisa de que barrio es una manera de referirse a una unidad natural donde convergen ambas dimensiones; siendo la segunda, de acuerdo con la teoría de las persistencias y permanencias, la más adecuada en este ejercicio de identificación. Tomando como objeto de estudio al virreinal barrio de La Luz, en Puebla, se advierte que barrio, como sistema de convivencia, es una realidad dinámica y cambiante y que, mediante el emplazamiento natural y las edificaciones, distintivamente los religiosos y los espacios abiertos, es que se auspicia no sólo su forma urbana y toponimia, sino sus oficios y cotidianidad, en este caso, la relacionada con la alfarería. El siguiente artículo está desarrollado por la Dra. Rosa Martínez-Rico, la Dra. Brisa Violeta Carrasco-Gallegos y el Dr. Xanat Antonio Némiga, se titula “Importancia de las áreas verdes en zonas urbanas con alta contaminación. El caso de Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco, México”; en donde los autores indican que en los municipios de Atotonilco de Tula, Atitalaquia (Hidalgo) y Apaxco (Estado de México), se presenta un problema ambiental por la contaminación de diversas fuentes de origen industrial y urbano. Además de la falta de la falta de la aplicación de legislación en materia ambiental, que atenúen los impactos de las industrias, la falta de atención a la planificación urbana y en específico a la dotación de áreas verdes, no contribuye a mitigar el problema de la contaminación. El objetivo del presente trabajo es realizar una caracterización de la problemática de estudio, que permita problematizar a fin de encontrar soluciones en el aspecto de la dotación de áreas verdes. Para ello se analizan las variables estadísticas de localización de las zonas urbanas, los usos de suelo, registros de las emisiones de sustancias contaminantes y localización de áreas verdes. Como acercamiento cualitativo al estudio, se aplicó un grupo focal para determinar las principales problemáticas ambientales y posteriormente una encuesta en la que se indagó sobre la percepción de las áreas verdes y el valor que la población les asigna como potencializadoras de mejoras a su salud y al ambiente. En el caso de la Dra. Gabriela Carmona Ochoa de la Universidad Autónoma de Coahuila, nos presenta un tema denominado “Patrimonio e imaginarios del cibernauta: un acercamiento a la ex Hacienda Santa María del Rosario”, en donde la autora menciona que es a finales del siglo XVIII la entonces llamada Hacienda Santa María del Rosario se convirtió en un sitio importante del Camino Real y de los Tejas, ruta de trascendencia económica y cultural que contribuyó a la integración de la capital de la Nueva España con el inexplorado territorio del norte. Actualmente ubicada en el Municipio de Ramos Arizpe, Coahuila, la encontramos un lugar en el que aún podemos encontrar vestigios arquitectónicos valiosos del casco de la hacienda. Indudablemente los procesos históricos inciden en la configuración actual de una ciudad y una de las mayores riquezas de las reflexiones en retrospectiva radica no sólo en la información tangible que sirve como base y es fundamental, sino en esa parte intangible, es decir, en el imaginario urbano. El objetivo de este trabajo es reconocer el imaginario urbano de la Ex hacienda en Internet y conocer a través de éste cuáles elementos arquitectónicos prevalecen y se encuentran en el imaginario del cibernauta. Se utiliza la Netnografía como herramienta de investigación, la cual adapta las técnicas de la investigación etnográfica en el estudio de las comunidades virtuales. Como resultado obtuvimos una caracterización del imaginario a través del análisis de imágenes y de las redes semánticas naturales. La doctoranda Dianelis Falls y la Dra. Mabel Teresa Chaos Yeras de la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte, Loynaz, Cuba, incorporan un artículo denominado “Los arquitectos del movimiento moderno en Camagüey, Cuba y su patrimonio habitacional, entre el olvido y el valor” donde mencionan que el centro histórico de Camagüey, Cuba, Monumento Nacional desde 1980 y su núcleo más antiguo inscrito en la lista del Patrimonio Mundial en el 2008, atesora un amplio y variado repertorio habitacional, dentro del que se encuentran 82 edificios de apartamentos del Movimiento Moderno. Estos edificios fueron proyectados por importantes arquitectos camagüeyanos de la vanguardia que, aunque sus obras reflejan cambios sustanciales respecto a la arquitectura tradicional, 10 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO hoy en día se reconocen sus valores, pero no existe un justo reconocimiento a sus autores, de allí la necesidad de su estudio. El trabajo realiza un acercamiento a este repertorio a partir de su identificación, seguida de una amplia y profunda búsqueda de archivo. Ello permite acercarse a los más destacados arquitectos del período y valorar algunas de las características generales de las obras por ellos proyectadas, para impedir silenciar su valor frente al paso del tiempo, como parte de la historia de la arquitectura que siempre debe ser inclusiva y plural. El siguiente artículo es desarrollado por los doctores Julián Blanco Luna y Luis Alfonso de la Fuente Suárez adscritos a la Universidad Autónoma de Nuevo León; dichos autores presentan un tema denominado “Percepciones y actitudes ambientales de los usuarios del Mercado Alianza en Torreón, México”, en donde mencionan que en el Mercado Alianza en el norte de México, persiste una intensa dinámica social, se mantienen con vida tradiciones populares y la historia de la ciudad. El presente estudio descriptivo aborda la experiencia subjetiva, las percepciones y las actitudes que los usuarios tienen al visitar este lugar. Dichas experiencias se descubrieron a partir de entrevistas semiestructuradas; algunas efectuadas de manera fija, mientras que otras se realizaron durante el trayecto por el mercado. Los comentarios obtenidos a través de estas técnicas fueron mapeados sobre un plano, lo cual permitió visualizar las experiencias, tanto positivas como negativas que se presentaron a los usuarios en puntos específicos en el espacio. Las experiencias positivas se relacionan tanto con las cualidades de los elementos físicos y de los productos a la venta, como con los aspectos sociales y los elementos representativos del mercado. Mientras tanto, las experiencias negativas se relacionan con la inseguridad, y con la falta de limpieza y mantenimiento. Los espacios del mercado generan experiencias sensoriales y sociales en quienes los recorren. De este modo, el mercado va más allá del abasto de productos de necesidad básica, pues es también un lugar de esparcimiento para sus visitantes. Por último el Dr. Arturo Valdivia Loro de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, aborda el tema “El discurso sobre la ciudad desde el poder en Foucault”; argumentando que el análisis del poder postulado por Michel Foucault está presente en distintas disciplinas del conocimiento y la ciudad no es la excepción. Sin embargo, es de especial interés en tanto la ciudad es un dispositivo que permite facilitar la libertad o la sujeción del sujeto, produciéndolo y sometiéndolo. Los avances en las investigaciones que relacionan la ciudad con el poder cada vez son más, motivo por el cual se vuelve necesario una revisión del discurso con el objetivo de demostrar las distintas comunidades que se han formado. Para tal fin se analizan publicaciones (capítulos de libros y artículos) en revistas indexadas en Scopus con el programa gephi logrando identificar siete comunidades discursivas. A saber, la ciudad: concebida para el poder, como dispositivo de poder, como productor de sujeto, como dispositivo de vigilancia y como policía (desde un método genealógico). Además de dos discursos en proceso de construcción asociado a las smarts cities y la gobernanza; demostrando la presencia, vigencia y necesidad de continuar con más investigaciones que analicen el poder y la ciudad. Para finalizar con esta publicación es necesario subrayar que los integrantes que conforman el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, tenemos la certeza de que no solamente el investigador vinculado a la temática que publica este medio de difusión de la ciencia, encontrarán una diversidad de posiciones teóricas interesantes; sino también, otros lectores interesados en lo expuesto, descubrirán a través de las páginas que componen esta edición editorial, tópicos con una visión interdisciplinar, de actualidad y con una amplia profundidad de análisis investigativo, e internacional; ya que en este número particular han colaborado con sus trabajos personales o grupales, investigadores certificados y de alta calificación científica, colaborando con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C 11 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Referencias bibliográficas Arendt, H.: (2002). La condición humana. México; Paidós. Augé, M.: (2005). Los no lugares. 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Los componentes de las fuerzas centrífugas como elementos generatrices de los contornos metropolitanos. Chile; Revista Urbano; N.18 (12). Sousa, E. (2007), El área metropolitana de Monterrey. Análisis y propuesta de lineamientos metodológicos para la planeación en zonas periféricas, México: Universidad Autónoma de Nuevo León, Colección Trayectorias. 12 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Análisis espacial de la correlación entre variables implicadas en la incidencia de siniestros de tránsito tipo atropellamiento en la ciudad de Toluca, México, mediante ols, gwr y kde Spatial analysis of the correlation between the variables involved in the incidence of transit events of running over pedestrians in Tolucacity, Mexico, through ols, gwr and kde Recibido: marzo 2021 Aceptado: marzo 2022 Raquel Hinojosa Reyes1 Resumen Abstract En este artículo se analiza la relación entre factores del entorno urbano (intersecciones viales, distribución de las actividades económicas y condiciones socioeconómicas de la población) y la incidencia de siniestros de tránsito tipo atropellamiento en Toluca. La metodología utilizada consiste en el análisis espacial con base en modelos lineales Ordinary Least Squares (ols), Geographically Weighted Regression (gwr) y Kernel Density Estimation (kde). La base de datos de siniestros se obtuvo de la Dirección de Seguridad Pública y Tránsito de Toluca (dspt) (2000-2005) y el marco geoestadístico (Inegi, 2010). Los resultados muestran que las características del entorno local tienen una poderosa influencia en las víctimas peatonales, dado que la evidencia empírica apunta a que la incidencia de atropellamientos es mayor en zonas con alta densidad de empleo (comercial, servicios e industrial) y en las intersecciones de vialidades de primer y segundo orden. Los resultados son de suma utilidad para el mejoramiento en las políticas de infraestructura peatonal urbana. This article analyzes the relationship between factors in the urban environment (road intersections, distribution of economic activities, and socioeconomic conditions of the population) and the incidence of run-over-type traffic accidents in Toluca. The methodology used is through spatial analysis based on Ordinary Least Squares (ols), Geographically Weighted Regression (gwr) and Kernel Density Estimation (kde) linear models. The claims database was obtained from the Toluca Security and Traffic Directorate (20002005) and the geostatistical framework (Inegi, 2010). The results show that the characteristics of the local environment have a powerful influence on pedestrian victims, since empirical evidence points to the fact that the incidence of road accidents is higher in areas with high employment density (commercial, services and industrial) and intersections of first and second order roads. The results are extremely useful for improving urban pedestrian infrastructure policies. Palabras Claves: Keywords: siniestros viales peatonales; modelos lineales espacialmente ponderados; densidad de empleo pedestrian road accidents; spatially weighted linear models; employment density 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma del Estado de México, Estado de México, México; doctora en Planeación Urbana y Regional; email: hinojosaraquel82@gmail.com 15 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Introducción Varios estudios previos han analizado la relación entre los accidentes de tránsito y los componentes de la ciudad. Se menciona que en zonas con mayor desarrollo existen más accidentes viales concentrados en la población económicamente activa. Estos percances son más frecuentes en zonas de actividades económicas mixtas o zonas con alto nivel de empleo, por lo tanto, hay más tráfico y flujo peatonal, y serán menos frecuentes en zonas puramente residenciales, pues se percibe un efecto neutralizante en dichas áreas (Graham and Gleister, 2003; Noland and Quddus, 2004; Kim et al., 2006; Fuentes y Hernández, 2009; Prasannakumar et al., 2011; Pulugurtha et al., 2012). El objetivo de este estudio es identificar la correlación espacial de variables asociadas con el entorno urbano en la incidencia de siniestros ocasionados a peatones (atropellamientos), utilizando modelos lineales ponderados espacialmente, así como la Estimación de Densidad de Kernel a través de la herramienta de Sistemas de Información Geográfica (sig), considerando como zona de estudio la ciudad de Toluca, México. El documento se estructura de la siguiente forma: un apartado de antecedentes donde se analizan los accidentes de tránsito y se utilizan los diferentes tipos de análisis espacial con la herramienta sig; otro apartado de metodología, en el que se describe la zona de estudio, los datos, materiales y métodos; posteriormente se exponen los resultados, discusión y hallazgos y, finalmente, se presentan las conclusiones. En las urbes todos estamos expuestos a sufrir un siniestro vial (los conductores de vehículos de motor, los motociclistas, los ciclistas y los peatones). Sin embargo, queda claro que el peatón es el usuario más vulnerable, pues está totalmente desprotegido ante una eventualidad. Basta con caminar un poco por la ciudad para reconocer la vulnerabilidad del peatón ante la seguridad vial, dada la poca infraestructura y dispositivos dedicados aeste ámbito. El peatón es un actor fundamental en la ciudad, pero también es uno de los más olvidados, se considera y se siente excluido de la ciudad, principalmente en ciudades con economías emergentes (Erdogan, 2009), pues a nivel global alrededor de 270,000 peatones pierden la vida en la vía pública cada año (oms, 2013). El fenómeno de los siniestros viales sucedidos a peatones está estrechamente relacionado con el crecimiento de las ciudades, del parque vehicular, de la población y la poca infraestructura vial desarrollada para ellos, así como la ausencia de políticas que los involucren en la seguridad vial de manera significativa. Esto ha ocasionado que los atropellamientos se incrementen en grandes porcentajes y con consecuencias fatales. Un dato muy revelador es que, a nivel mundial, los peatones representan el 22% del total de defunciones por accidentes de tránsito, millones sufren traumatismos y muchos se ven afectados por una discapacidad permanente. Esta realidad es la causa de mucho sufrimiento y dolor, así como de situaciones económicas difíciles para las familias más marginadas (oms, 2013). En México las estadísticas respecto de la seguridad vial revelan una situación preocupante, pues desde 1970 hasta fechas recientes, los accidentes de tránsito se han incrementado en más del 80%. Durante el 2012, en zonas urbanas y suburbanas se contabilizaron más de 380, 000 accidentes viales, de los cuales hubo 5, 469 muertes y 128, 949 heridos. Del total de accidentes, el 4.04% eran peatones (15, 571 personas); el 22% de las defunciones fueron por atropellamiento y el 12.3% fueron heridos por la misma causa (Inegi, 2010). Por lo que el análisis del fenómeno es fundamental para identificar sitios peligrosos y relacionar elementos del entorno en apoyo a los gestores de la seguridad vial para una mejor toma de decisiones. Antecedentes En los últimos años, en el análisis de los datos de siniestros viales se ha utilizado la herramienta sig y el análisis estadístico se ha incrementado considerablemente, pues la connotación espacial que los caracteriza permite realizar análisis espaciales abundantes y variados, que apoyan en la mejora de la seguridad vial (Satria y Castro, 2016). El análisis espacial,2 en primera instancia, 2 Para Margai y Oyana (2016), el análisis espacial es un campo amplio e integral del análisis geográfico que implica el uso de herramientas y procedimientos para analizar y sintetizar datos referenciados. Los enfoques utilizados se basan en principios estadísticos, matemáticos y geográficos, analizar sistemáticamente los patrones y procesos espaciales, incluida la exploración de las interacciones entre el espacio y el tiempo. Con ello es posible estudiar la ubicación y distribución de objetos, personas, eventos y procesos en el espacio, además de los factores subyacentes que explican estas disposiciones. 16 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO se utiliza para delimitar geográficamente las ubicaciones donde ocurrieron los siniestros para evaluar patrones específicos de distribución en el tiempo a través de la visualización de mapas, lo que hace que sean de fácil entendimiento para cualquier nivel de usuario (Tarmiji et al., 2018). La herramienta de sig tiene la posibilidad de integrar y manejar una gran cantidad de datos, por lo que es una plataforma que permite generar, manipular, analizar y visualizar datos espaciales y la relación entre los mismos, además de que los resultados pueden ser gráficos o no y están asociados en este caso al siniestro vial tipo atropellamiento (Olaya, 2020). El sig se destaca por su capacidad para realizar análisis espacial a veces descriptivo (solo como una base de datos geográfica para almacenar y representar datos sobre siniestros y características de las carreteras) o para realizar análisis más complejos a partir del desarrollo de estadísticas espaciales que se basan en datos geolocalizados (Satria y Castro, 2016). Desde la perspectiva del análisis espacial, el reconocimiento de patrones espaciales de los accidentes por atropellamiento constituye una herramienta valiosa para conocer la variación espacio-temporal e identificar el rol del entorno urbano. Hoy en día los siniestros viales pueden identificarse entre los fenómenos casi imposibles de tratar sin datos espaciales, pues está comprobado que en muchos de los casos están involucradas variables que tienen una connotación espacial, pues permiten dar explicaciones más certeras del siniestro (Satria y Castro, 2016; Pirdavani et al. 2014; Akbar et al., 2011; Hadayeghi et al., 2010; Cottrill and Thakuriah, 2010). Las aplicaciones y el uso de la herramienta sig desde la década de los 90 han sido amplias en el tema de la seguridad vial y en el análisis de patrones espaciales de accidentes de tránsito, con el propósito de apoyar la reducción del número de atropellamientos en diferentes ciudades del mundo (Rahman et al., 2018; Tarmiji et al., 2018; Satria y Castro, 2016; Hashimoto et al., 2016; Algora et al. 2016; Rhee et al., 2016; Yu et al., 2014; Pirdavani et al. 2014; Hernández, 2012; Hadayeghi et al. 2010; Erdogan et al. 2008). Los tipos de análisis espacial aplicables para accidentes incluyen el análisis de intersecciones, análisis por segmentos, análisis de clúster, análisis de densidad de Kernel, análisis de patrones y análisis espacial usando técnicas de modelación, distribución Poisson, ols, Índice de Moran, Getis-Ord, y gwr. Todos estos con el propósito de apoyar propuestas preventivas tendientes a mejorar la seguridad vial de los peatones en zonas identificadas como de alto riesgo. Metodología Zona de estudio La zona de estudio corresponde a la ciudad de Toluca, capital del Estado de México, que está situada a 2, 600 metros sobre el nivel del mar. El municipio de Toluca cuenta con alrededor de 870, 000 habitantes y se considera el municipio central de la zona metropolitana con el mismo nombre, que para 2014 contaba con poco más de 2.4 millones de habitantes posicionándola como la quinta zona metropolitana de mayor población en México (Inegi, 2010) y está ubicada a 66 kilómetros de distancia hacia el occidente del Valle de México. El área de análisis donde se enfocó la investigación se delimitó al número de atropellamientos georreferenciados por intersección, eventos que se agregaron por Área Geoestadística Básica (Ageb)3 para su análisis espacial. El trabajo se enfoca en el centro tradicional de negocios del área metropolitana de Toluca, catalogada como la zona de máximos flujos de tráfico vehicular y de movilidad peatonal en la ciudad y que había sido delimitada funcionalmente en un trabajo previo (Garrocho y Flores, 2009). La zona queda delimitada por 193 Ageb, sin embargo, la mayoría de ellas no registran siniestralidad por atropellamiento, o lo hacen con eventos dispersos en toda el área y tienden a concentrarse en la zona centro. Por tal motivo se decidió que el nivel de agregación fuera de mayor detalle que una Ageb y menor a una intersección, por lo que se optó por utilizar un grid o cuadrícula uniforme de 500 por 500 metros utilizada en otras investigaciones (Kim et al, 2006), lo que permitió realizar un análisis en el que los resultados fueron contundentes y reveladores. 3 La Ageb es la extensión territorial que corresponde a la subdivisión de las áreas geoestadísticas municipales. Constituye la unidad básica del Marco Geoestadístico Nacional y, dependiendo de sus características, dichas áreas se clasifican en dos tipos: geoestadística básica rural y urbana (Inegi, 2010). 17 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO En la figura 1 se presenta la zona de estudio y se muestra la distribución de accidentes de tránsito tipo atropellamiento de forma puntual en color rojo; los polígonos de color verde representan las Agebs urbanas; la red vial de primer y segundo orden de color negro; en color gris la red vial de acceso local y el contorno de municipios en color verde; todo ello permitió delimitar el área de análisis. variables como la densidad de población, del empleo y la presencia de intersecciones viales cercanas influyen en los siniestros viales de peatones (Romi, 2016; Pulugurtha et al., 2012; Prasannakumar et al., 2011; Quddus, 2008; Kim et al., 2006; Noland and Quddus, 2004; Graham and Gleister, 2003). En la tabla 1 se muestran las variables e indicadores que se consideran para el análisis.(ver tabla 1). Datos de siniestros, tipo atropellamiento Figura 1. Zona de estudio Los siniestros de tránsito tipo atropellamiento representan el 9% (1, 007) del total de los 11, 444 siniestros de tránsito registrados en la zona de estudio para el periodo que va de 2000 a 2005. Se decidió realizar el análisis de este tipo de siniestro por la importancia que representa la seguridad vial del peatón en la ciudad, pues a pesar de que más del 90% de siniestros involucra otro tipo de accidentes de tránsito como choques, volcaduras, salidas de carretera, entre otros, ellos representan en su mayoría solo daños materiales, mientras que en los atropellamientos es casi seguro que resulten en fatalidades y lesiones. A manera de ejemplo, las fatalidades por atropellamientos representan el 12% de estos eventos, y en el caso de los accidentes de tránsito, la fatalidad es de 1.2%, es decir, 10 veces menor el riesgo de muerte a pesar de la mayor cantidad de eventos (ver tabla 2). Fuente: Elaboración propia con base en datos del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (Inegi, 2010) y la dspt 2000-2005 Tabla 1. Variables Tabla 2. Siniestros de tránsito en Toluca, México Fuente: Elaboración propia con base en datos de la dspt 2000-2005 Fuente: Elaboración propia con base en datos del Inegi (2010); la dspt 2000-2005 y la Densidad Nacional de Unidades Económicas (Denue, 2010) Los datos se obtuvieron de la Dirección de Control de Tránsito de Toluca en formato de lista en un archivo de hoja de cálculo (Excel),4 los cuales fueron georreferenciados por intersección o tramo y fueron agregados en un grid o cuadrícula uniforme, con tamaño de celda de 500 por 500 m (tarea realizada mediante un proceso de asignación espacial usando la herramienta Arcgis). La estadística descriptiva muestra un Preparación de datos Dado que los datos de siniestros por atropellamiento tienen una localización geográfica, se pretende identificar si existe una correlación espacial con su entorno. Para ello se explora la forma en la que 18 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO y han resultado ser significativos (Pirdavani et al., 2014; Prasannakumar et al., 2011; Graham and Gleister, 2003). De este mismo directorio también se obtienen las escuelas de nivel básico y el número de alumnos, pues se tiene la premisa de que hay mayor riesgo de siniestro cerca de los centros de educación de este tipo. Variable población. Se retomó el grupo de población de más de 60 años de edad y se construyó mediante la suma de esa población que residía en cada cuadrante. Se considera un grupo muy vulnerable a ser atropellado, dado que una parte importante de esta población presenta debilidad visual y menor agilidad física (Fuentes y Hernández, 2009). Este grupo de edad tiene el doble de riesgo de morir por accidente de tránsito que los menores de 60 años (Segura, 2017); cabe destacar que la información se obtuvo del Censo de Población y Vivienda (Inegi, 2010). mínimo de un siniestro vial por atropellamiento y un máximo de 34; el promedio es de 3.5 y una desviación estándar de 4.8 por celda. La figura 2 muestra la información agregada por celda, degradada en tonos de color café; la tonalidad más oscura refiere a la mayor cantidad de siniestros por atropellamiento. Figura 2. Ubicación de siniestros tipo atropellamiento en Toluca Métodos El análisis a través del uso de la herramienta sig apoya en la validación, selección, proceso y estudio de datos de manera contundente y asertiva. Además, permite el desarrollo de análisis a través de la estadística espacial basada en datos georreferenciados (Tarmiji et al., 2018; Satria y Castro, 2016; Pirdavani et al. 2014; Akbar et al., 2011; Hadayeghi et al., 2010). Para tal análisis se aplicó el método de Mínimos Cuadrados Ordinarios (Ordinary Least Squares ols); la Regresión Geográficamente Ponderada (Geographically Weighted Regression - gwr) y la Estimación de Densidad de Kernel (Kernel Density Estimation - kde). Fuente: Elaboración propia con base en datos del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (Inegi, 2010) y la dspt 2000-2005 Datos de variables explicativas Vialidades. Se tomó como indicador la densidad de intersecciones de las vialidades de primer y segundo orden, acorde a la distribución de los siniestros por atropellamiento en la ciudad de Toluca, pues son las vialidades que más registros presentan y coincide con los hallazgos de Quddus (2008). Se tomó de base la red vial de la ciudad de Toluca (Inegi, 2010). La red se procesó topológicamente en ArcInfo y las intersecciones se obtuvieron a partir de los nodos conectores de los vectores de calle. Variables económicas. Estas variables se retoman del Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas (Inegi, 2010); la información está en formato vectorial, desagregada por punto, incluye el total de unidades económicas, se procesan y se clasifican por sector y densidad de empleo (servicios, comercio e industria). Estos factores se retoman puesto que varios autores los han considerado Mínimos cuadrados ordinarios Es la técnica más utilizada en cualquier análisis de regresión espacial debido a que proporciona un modelo global de la variable que se intenta explicar. La regresión lineal global de Mínimos Cuadrados Ordinarios (ols por sus siglas en inglés) permite modelar, examinar y explorar relaciones espaciales; ayuda a explicar los factores que pueden estar interactuando para que la variable que queremos entender presente ciertos patrones 4 Los datos de siniestros por atropellamiento a los que se pudo tener acceso corresponden al periodo 2000-2005, pues el departamento de vialidad y tránsito del municipio es hermético para proporcionar información más actual. 19 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO de distribución espacial (https://desktop.arcgis. com/es/arcmap/10.3/tools/spatial-statisticstoolbox/regression-analysis-basics.htm). Dicho análisis apoya en generar una predicción de los siniestros tipo atropellamiento en términos de sus relaciones con el conjunto de variables explicativas (intersecciones viales, económicas y de población). Este es el primer paso para determinar si las variables explicativas tienen significancia en el modelo. Para asegurar que los residuos del modelo no estén autocorrelacionados espacialmente, se aplica la herramienta de Autocorrelación espacial (I de Moran), lo que garantiza la efectividad del modelo. explorar relaciones espaciales que intentan explicar los factores que pueden estar incidiendo en los patrones de distribución espacial que presentan. Estimación de Densidad de Kernel Finalmente se utilizó el método de estimación de densidad de Kernel, para especificar las áreas con mayor número de siniestros viales por atropellamiento en la ciudad de Toluca. Esta puede hacer frente a la estimación global de la distribución basada en una muestra de datos finitos (Hashimoto, 2016). La densidad de Kernel está basada en el método de estimación de Kernel, descrita por Silverman en 1986. Las ventajas de esta representación aplicada a siniestros viales son la proporción resultante de un modelo continuo más realista de los patrones de punto de ubicación de siniestros viales y refleja los cambios de la densidad que a menudo son difíciles de representar (Tarmiji et al., 2018). Este método calcula la densidad de distribución con base en sus características de ubicación, mediante la generación de un núcleo que se define en torno a los puntos de ubicación (intersección), el número de puntos que cae dentro de tal núcleo se divide por el área de éste. Los parámetros utilizados para este estudio se basan en la siguiente ecuación (Kilamanua, 2011, 684). Regresión Geográficamente Ponderada El método de la Regresión Geográficamente Ponderada (por sus siglas en inglés gwr) es una técnica de regresión espacial que enfatiza en las variaciones o heterogeneidad espacial, hace una desagregación local de los parámetros estadísticos estimados entre zonas de la variable que se desea entender (Fotheringham et al., 2002). Estos modelos proporcionan estadísticas poderosas y confiables para examinar y calcular relaciones lineales. A través de la aplicación de este modelo se pueden identificar las áreas potenciales para mejorar la seguridad vial peatonal en la ciudad (Rhee et al., 2016; Rojas y Martínez, 2015; Pirdavani et al., 2014). La expresión estadística del modelo es: Donde: Donde: = función de Kernel , h = ancho de celda, x = localización del centro de la celda, = posición del i-th punto (siniestro vial por atropellamiento), n = número del total| de accidentes. = Variable a explicar = Coeficientes que calcula la herramienta de regresión (los valores, para cada variable explicativa, representan la fortaleza y relación de la variable explicativa con la dependiente). = Variables explicativas = Son la parte sin explicar de la variable dependiente (error aleatorio) Este método de interpolación espacial es capaz de identificar de forma visual y más rápida los puntos calientes (hot spots); localizados en la zona de estudio, dichos puntos permiten encontrar elementos que determinan la peligrosidad con respecto a los factores que inciden en los accidentes y, por lo tanto, identificar las zonas donde el peatón corre más riesgo (Prasannakumar et al., 2011; Shalini 2013; Tarmiji Masron et al., 2018). El análisis a través de modelos lineales como el propuesto capta de manera contundente y asertiva la heterogeneidad espacial de los siniestros viales (Pirdavani et al., 2014). Además de modelar y 20 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Resultados a) Aplicación del modelo ols Para entender los siniestros viales por atropellamiento en la ciudad de Toluca, se realizaron varias iteraciones para identificar, dentro de las variables independientes, cuáles de estas eran las más efectivas para explicar el fenómeno. Con este proceso se pudo detectar que los indicadores de población y algunos socioeconómicos (unidades económicas totales, densidad de empleo total, escuelas de nivel básico y población de más de 60 años) no aportan significancia espacial al modelo, por lo que se decidió prescindir de ellos. El mejor modelo considera los indicadores de intersecciones de vialidades de primer y segundo orden y las densidades de empleo industrial, comercial y de servicio. Lo que sugiere hasta este momento (modelo exploratorio), que las áreas de mayor densidad de empleo están asociadas con las víctimas por atropellamiento; también se encontró una asociación positiva con las densidades de intersecciones de vialidades primarias y secundarias, situación que es consistente con los hallazgos de Noland and Quddus (2004). El rendimiento del modelo es bueno, pues presenta un ajuste en de 0.61. Este modelo explica el 61% de la variación en la variable dependiente y permite identificar el nivel de ajuste entre el valor estimado y el observado. Al realizar la aplicación del Índice de Moran, resultó la verificación de la certeza del ajuste del modelo (incluidas las cuatro variables explicativas y los siniestros por atropellamiento). Los resultados sugieren la presencia de autocorrelación espacial significativa estadísticamente, el z-score es de 1.971055 que da pauta de una distribución agrupada (cluster), representa un valor de confianza del 95% y el p-valor de 0.048718; ambos datos son indicadores de rechazo de hipótesis nula que establece que los valores de entidades están distribuidos en forma aleatoria en el área de estudio (https://desktop.arcgis.com/ es/arcmap/10.3/tools/spatial-statistics-toolbox/ spatial-autocorrelation.htm). Donde: A = Variable a explicar (atropellamientos) β = Coeficientes que calcula la herramienta de regresión (los valores, para cada variable explicativa, representan la fortaleza y relación de la variable explicativa con la dependiente) viales) = Variable explicativa (intersecciones = Variable explicativa (empleo industrial) = Variable explicativa (empleo servicios) = Variable explicativa (empleo comercial) = Son la parte sin explicar de la variable dependiente (error aleatorio) Este es un modelo local que realiza el ajuste de para cada una de las zonas en el área de estudio. El obtenido es de 0.68 coeficientes de correlación alto (Field, 2005, 112) por lo que la mejora con respecto al modelo ols (0.61) es evidente. Se considera que valores alrededor de 0.1 representan efectos bajos; valores alrededor de 0.3 representan efectos medios y valores ligeramente abajo o arriba de 0.5 representan efectos altos. La distribución espacial de los ajustes locales producidos con la gwr ( locales) permite conocer la variación espacial del poder explicativo del modelo. La distribución del local a nivel de cada celda varía entre 0.00 a 0.78, teniendo la mejor capacidad explicativa en la zona central del área de estudio (Rojas y Martínez, 2015). Es donde se presenta la mayor actividad económica en la zona de estudio, donde confluyen tanto peatones como vehículos automotores. Cabe mencionar que ambos modelos son complementarios, pues, mientras que el primero es global y permite explorar y seleccionar entre el combo de variables las que más contribución espacial presentan en la incidencia de los siniestros viales por atropellamiento en la ciudad de Toluca, el segundo permite ratificar la eficacia del modelo propuesto y mejorar su ajuste, pues realiza el análisis a un nivel de variación espacial local. b) Regresión Geográficamente Ponderada Una vez realizada la valoración exploratoria, se retoman las variables sugeridas por el modelo ols, la expresión estadística se determina como sigue: 21 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Discusión y valoración de hallazgos c) Estimación de Densidad de Kernel El mapa resultante de la aplicación de la Estimación de Densidad de Kernel representa de manera visual los puntos calientes (hot spots) de concentración de siniestros viales por atropellamiento para el periodo de tiempo establecido 2000-2005 (figura 3). El área marcada de color rojo representa una mayor concentración de siniestros y es la zona de mayor riesgo. Este comportamiento devela espacios caracterizados por una alta concentración de actividades comerciales, de servicios e industria, que generan fuertes desplazamientos de peatones y vehículos, además de localizarse sobre vialidades de primer y segundo orden dentro del sistema vial de Toluca, donde existen obviamente mayores agrupaciones de usuarios. Se observa un claro patrón que destaca dos áreas principales: a) centro tradicional de la ciudad y b) central de autobuses, en ambas la actividad comercial es inminente además de la presencia de servicios que se prestan. Una de las zonas se caracteriza por ser el corazón de la ciudad de Toluca, en el que las actividades esenciales son el comercio y los servicios (educación, salud, gubernamentales, bancarios, entre otros). En la segunda zona se identifica la central de autobuses y un mercado importante para la zona de estudio (mercado Juárez). De manera menos contundente, se identifica una tercera zona por la entrada norte de la ciudad, en la que confluye un área comercial bien establecida, servicios de salud y gubernamentales, además de un continuo en toda esa parte con algunos lunares dispersos, que son indicadores de actividad comercial relevante como la central de abastos de la ciudad y la zona industrial sobre Paseo Tollocan, que es la vialidad principal de la ciudad y que la comunica con la Ciudad de México, capital del país. El análisis espacial llevado a cabo en esta investigación permitió comprobar que el siniestro vial por atropellamiento presenta un patrón de distribución específico, no aleatorio, asociado a múltiples causas y se correlaciona con variables específicas del entorno urbano. Dentro de los hallazgos más significativos se observa que la metodología aplicada es pertinente y consistente con los trabajos de Pirdavani et al., 2014; Shalini, 2013; Prasannakumar et al., 2011; Yu et al., 2014; Algora et al., 2016; Hashimoto et al., 2016, pues la manifestación de que el análisis de atropellamientos no puede concebirse sin la construcción de una base de datos geográfica donde se plasme espacialmente la localización del siniestro y se contextualice el entorno del lugar donde suceden no se puede evadir. Las herramientas que proporcionan los sig siguen siendo el instrumento por excelencia en el análisis de los siniestros viales, pues dada su localización espacial permiten modelar el entorno urbano e identificar variables asociadas a su incidencia. Tanto los modelos globales (ols) como los locales (gwr) captan la heterogeneidad espacial de los mismos (Pirdavani et al., 2014; Shalini, 2013). La aplicación del modelo ols permitió identificar que la densidad de empleo, tanto de servicios como de comercio e industrial, es el factor que genera situaciones que favorecen la incidencia de siniestros viales en la ciudad de Toluca, sumado a una infraestructura peatonal muy pobre y a que una buena parte de las Figura 3. Densidad de siniestros viales por atropellamiento en Toluca Fuente: Elaboración propia con base en datos del INEGI (2010) y la dsptt 2000-2005 22 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO intersecciones de vialidades de primer y segundo orden son las que registraron la mayor incidencia de atropellamientos debido a su mayor flujo vehicular. Estos resultados son consistentes con los hallazgos de varios autores desde hace ya algunos años. La aplicación del modelo gwr, que explica la variabilidad local del modelo, corrobora con un de 0.68 que es acertado el modelo exploratorio develado por el método ols, ya que identifica la correlación espacial que presenta la jerarquía del sistema viario con la densidad de empleo industrial, comercial y de servicios en puntos específicos de la ciudad. La evaluación de densidades espaciales de hot spots que se llevó a cabo mediante el estimado de Densidad de Kernel puntual delimita las zonas de la ciudad donde se concentran los puntos críticos de siniestros viales por atropellamiento para Toluca (Prasannakumar et al., 2011). A pesar de la identificación de importantes áreas donde ocurren una mayor cantidad de atropellamientos, de manera general se puede establecer que los peatones en la ciudad experimentan un alto riesgo, pues la distribución espacial de los siniestros es amplia (Shalini, 2013). El uso de estas herramientas permite la identificación de puntos y zonas específicas de alta accidentalidad de forma objetiva y sencilla. A través de la localización y análisis de correlación entre los siniestros, las variables reportadas como significativas en el modelo y el análisis de densidad se pueden identificar patrones de incidencias y con ello ampliar la visión del fenómeno para estar en condiciones de implementar medidas y políticas eficaces en la disminución de este tipo de siniestros. En el estudio se identificaron zonas donde sucede la mayor cantidad de atropellamientos sumamente relacionados con la presencia de altas densidades de empleos en actividades económicas de comercio y servicios. Estas actividades son polo de atracción para grandes volúmenes de población, por lo que la movilidad hacia dichos puntos se incrementa ya sea a través de autos particulares, transporte público y caminando, en consecuencia, generan conflictos fuertes relacionados con el tráfico y el riesgo de sufrir un percance, como se ha mostrado en los resultados. Se evidencia de igual forma que los lugares específicos de incidencias también están relacionados con las vialidades de primer orden de la ciudad, en las que se identifican puntos de acceso importante a zonas residenciales o entradas y salidas de la ciudad, directamente implicadas con altos flujos vehiculares. Conclusiones Para poder apoyar en las políticas en pro de las mejoras en seguridad vial del peatón en la ciudad se recomienda ampliamente conocer las características y particularidades del entorno espacial y socioeconómico donde ocurre el siniestro. Esto es perfectamente identificable a través del uso de las técnicas de análisis espacial y la herramienta sig, pues es un instrumento pertinente y vigente, máxime cuando se trata de ciudades de países en desarrollo, pues el aporte que se logra es sustancial en la identificación de puntos y zonas específicas de riesgo. Se sugiere que se flexibilice el uso de estas herramientas para el análisis y proceso de datos de siniestros viales y que su uso sea público a fin de desarrollar estrategias de actualización, mejoras y tipos diferenciados de utilización, principalmente en las ciudades más pobladas de México. Sin embargo, queda una asignatura pendiente para potenciar el uso de estas técnicas y herramientas: la disponibilidad de información sobre los siniestros, que si bien existe, los formatos en que está disponible y la información asociada a los accidentes deja importantes vacíos que pudieran maximizar el análisis, por ejemplo, la hora de ocurrencia, edad, sexo del accidentado, día de la semana, por citar algunos atributos que son citados en la literatura especializada, sin dejar de mencionar el acceso y frecuencia en la publicación de estos datos. La identificación contundente de zonas peatonales riesgosas en la ciudad ofrece una base sólida y eficaz que sirve de referencia a tomadores de decisiones de los ayuntamientos para apoyar con políticas de seguridad vial en la infraestructura peatonal, así como dentro del sistema de transporte para aplicar medidas y mitigar el problema, a través de la generación de políticas públicas diferenciadas vinculadas con los flujos de tráfico en vialidades de primer y segundo orden, la organización del transporte, la zonificación del territorio (actividades económicas terciarias y la desconcentración de las zonas de empleo). C 23 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Referencias bibliográficas Akbar, M. A.; Shariat, M. A.; Mirbagheri, B.; Shahri, M. (2011), “Explorative Spatial analysis of traffic accidents using gwpr model for urban safety planning”, Third International Conference on Road Safety and Simulation, september, 2011: Indianapolis, usa. Algora, Buenafé, A. 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Desde la hermenéutica, y con herramientas historiográficas, en este trabajo se discurre en ello, partiendo de la premisa de que barrio es una manera de referirse a una unidad natural donde convergen ambas dimensiones; siendo la segunda, de acuerdo con la teoría de las persistencias y permanencias, la más adecuada en este ejercicio de identificación. Tomando como objeto de estudio al virreinal barrio de La Luz, en Puebla, se advierte que barrio, como sistema de convivencia, es una realidad dinámica y cambiante y que, mediante el emplazamiento natural y las edificaciones, distintivamente los religiosos y los espacios abiertos, es que se auspicia no sólo su forma urbana y toponimia, sino sus oficios y cotidianidad, en este caso, la relacionada con la alfarería. The barrio has been the recurring element from the city. However, there is no agreement to definite, treat or delimit it. From the Chicago School is that it would begin to be observed as an object of study, standing out, since then, on two dimensions that on the other hand, would be complementary: the social and the build. From hermeneutics, and with historiographic tools, this work reflects on it, starting from the premise that the barrio it is a way to refer to a natural unit where both dimensions converge; being the second one, in accordance with the persistence and permanence theory, the most appropriate in this identification exercise. Taking as an object of study the vicegeral barrio of La Luz, in Puebla, it is recognized that barrio, as a system of coexistence, it is a dynamic and changing reality and that, through natural location and buildings, distinctively religious and open spaces, is that not only its urban form and toponymy are protected, but also their trades and daily life, in this case the one related to pottery. Palabras Claves: Keywords: permanencias y persistencias; convivencia; historiografía y epistemología permanencies and persistences; coexistence; historiography and epistemology 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Nayarit, Nayarit, México; doctor en Periferias Sostenibilidad y Vitalidad Urbana, por la Universidad Politécnica de Madrid, España; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI); email: carlos.flores@ uan.edu.mx 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Nayarit, Nayarit, México; email: luisefeve@hotmail.com 3 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Departamento de Arquitectura del Instituto Tecnológico de Tepic, México; Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Nayarit, Nayarit, México; candidato a Investigador Nacional del SNI; Email: rdelgado@ittepic.edu.mx 26 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Introducción La Luz. En la tercera, la empírica, como sugiere Le Goff (1991), a manera de documentum, se utilizan longitudinalmente cartografías que van de los siglos XVII al XX para, hermenéuticamente, distinguir las diferentes transformaciones territoriales y urbanas que en casi cuatrocientos años habrían podido definir a dicho barrio hasta nuestros días. Un último apartado contiene, a manera de discusión, las conclusiones. La ciudad, es el espacio común en el que la sociedad satisface sus necesidades en lo colectivo y en lo individual. Entraña así una relación de incompletud entre sujeto-objeto y entre sociedadciudad. Si bien ha sido vista como un contenedor en el que se desarrollan historias, igualmente éste no existiría sin tales historias, sin tales cotidianidades, por lo que lo uno, la ciudad, no se entiende sin lo otro, la sociedad que la posibilita. En esa dialéctica, y hasta antes de la Revolución Industrial, el pensamiento sobre la ciudad versaría sobre su forma, sobre cuál sería la ciudad ideal que fomente, sólo por ello, su sociedad ideal. Tratando de paliar, resolver, o comprender las contradicciones surgidas en las ciudades por este proceso industrial, emergerían una serie de reacciones tales como modelos urbanos, algoritmos de diseño y planeación, o teorías sociales de los que se desprenderían diseños puntuales, leyes y planes, y disciplinas científicas (Aymonino, 1972; Baigorri, 1995). En estas reacciones habría un elemento urbano recurrente: el barrio. Aunque se coincidiría en la imposibilidad de definirlo unívocamente, o de fabricarlo artificialmente, contradictoriamente sería argumentado como fórmula, o para recuperar un mundo rural idealizado, o para planificar el crecimiento, o para influir en el sistema de convivencia, motivo por el cual sería tratado indistintamente como un elemento de diseño, como un objeto de planeamiento, o como una categoría de estudio. En este ensayo se reflexiona en ello. Desde la hermenéutica, y con herramientas historiográficas, se parte de la premisa de que barrio es una manera de referirse a una unidad natural donde converge lo social con lo construido; y que si bien es posible identificarlo desde el sentir de quien lo habita, lo es más, según Pöete (2015), a partir de las persistencias y permanencias. Tomando como caso de estudio al barrio de origen virreinal de La Luz, en Puebla, el trabajo se divide en cuatro partes. En la primera, la teórica, hay un acercamiento a la definición y discusión del método empleado, así como del concepto de barrio desde las dos tradiciones epistémicas y temáticas disciplinares en que mayormente ha sido abordado. La segunda, refiere a la fundación de la ciudad de Puebla y la conformación de sus históricos barrios novohispanos, en especial el de El método. Un acercamiento La ciudad se establece desde la relación que existe entre la sociedad y el espacio. Tal relación, para definirse como lugar, es decir, para soportar un sistema de convivencia, conllevaría no sólo dimensiones físicas sino también de temporalidad (Mejía, 2021). La historia urbana, y la historiografía urbana, auxiliarían a explicar -y comprender- las transformaciones o continuidades de la ciudad precisamente a través del tiempo. En ese ejercicio, Waisman (1990) establecería a la historia urbana como la que reconstruye sus acontecimientos pasados, pero sería la historiografía urbana uno de los métodos que, a partir de los textos, permitiría estudiar dichos acontecimientos en un periodo determinado y lineal, ya sea regresivo o progresivo. Si Halbwachs (2004) tiene razón, las formas de hacer la historia, en las que se incluye la de las ciudades, residen en la narrativa. Ésta sería fundada en una memoria colectiva que se define desde distintas fuentes de información en las que tanto la escritura, como el propio objeto urbano, tendrían prevalencia. Ya Le Goff (1991) lo hacía notar. La memoria colectiva, dice, tendría dos tipos de fuentes de información en que materializarse: el monumento, o construcción visible e inmueble; y el documento, u oralidad escrita, también visible, usualmente mueble. Lo primero abarca a la arquitectura, la forma urbana, monumentos, esculturas o tumbas, siempre que aún estén; lo segundo refiere a cartas, inscripciones, textos, testimonios escritos o imágenes que, al igual que el monumento, también funcionan como prueba de existencia de un hecho urbano. La historia urbana, por otro lado, es la historia de las sociedades y sus costumbres. Para Geddes (1960), incluso, el planeamiento de toda ciudad no tendría sentido si no se estudia su propia historia que es, dice, una representación de la vida dada en cada uno de sus periodos; es decir, asume que, si bien la ciudad construida es una 27 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO permanencia, su sistema de convivencia no lo es tanto ya que éste sólo es característico, o representa, un segmento de tiempo dado. Ese asunto lo retoma Pöete (2015). Para este autor, en toda ciudad persiste una memoria física natural que sirve de emplazamiento y condicionante a lo construido, a lo artificial, a lo visible. Lo primero es tan poderoso que, además de perenne –aún siendo invisible–, marca el destino de toda ciudad. Descubrir la relación entre ambas valdría para explicarla, lo que comprendería su sistema de convivencia, donde se incluyen los barrios. Esta propuesta la retoma Rossi (1981). En realidad es él quien coloca estos adjetivos como sustantivos para trasladarlos como teoría. Para el autor las permanencias, dadas por edificios o monumentos, son rastros físicos del pasado, pero pueden desaparecer; no así las persistencias, dadas por el emplazamiento natural, como escurrimientos, trazos o signos físicos que estarían siempre presentes. Aquí, el método histórico urbano, y como complemento, -en ese orden-, sería una sucesión de hechos de gradación estable: de un sistema de convivencia a las permanencias y, de ahí, a las persistencias; de manera que las persistencias construyen “siempre y solamente” a las permanencias (Rossi, 1981:101), y el sistema de convivencia, como podría ser un barrio, se construye `siempre y solamente` de las permanencias. El método, y a partir de lo anterior, plantearía un par de precisiones. Que los elementos urbanos construidos en el barrio de estudio hayan surgido naturalmente, o sea, que no sean producto de una planificación vinculante, de manera que se asocian a lo histórico patrimonial; y que, de todos ellos, dos son los más significativos: la calle o viarios, y los equipamientos públicos edificados antes de la década del setenta del siglo pasado. Así que, siguiendo el camino inverso, al contrastarse la historia sucedida (de convivencia), contra la historia construida (de la ciudad y la arquitectura), contra la historia natural del emplazamiento, en realidad la historia de la ciudad (de la urbanización), sería la historia de su sociedad y de sus colectivos (Terán, 2009). etnográficas y geográficas, la Escuela de Chicago toma como objeto de estudio a los migrantes de esta ciudad y su tendencia intuitiva a agruparse; ocupación que denominan guetos. Robert E. Park, y posteriormente Louis Wirth, proponen a la ciudad como una conformación de áreas urbanas en continua competencia. A tales unidades ecológicas –o barrios– se les denominaría “áreas naturales” debido a que no son resultado de diseño o de planificación alguna, además de poseer cierta característica al interior en común: étnica, económica, cultural, o funcional (Donoso, 1993). La ciudad se definiría entonces como un agrupamiento o constelación ecológica de tales barrios. Su distribución, empero, de ninguna manera es fortuita, ya que responde a fuerzas de segregación, dominio y competición por el espacio y por la espacialidad, así que no habría más reglas que la competencia natural. Contrariamente, si bien es innegable que su localización respondería a ese carácter de adaptación evolucionista, no así su sistema de convivencia, el cual, aunque sí es determinado por la aleatoriedad y del azar, lo es más por el emplazamiento; esto es, por el medio ambiente o las características físicas y de localización (Hannerz, 1987; Wirth, 1988). Tres décadas después, utilizando a los chicaguenses, el doble valor del barrio es reconocido por el neomarxismo. Castells (1971), a partir de un trabajo de Lefebvre, se preguntaba si el barrio puede ser definido, o como una unidad ecológica, o como un espacio social, debido a tres particularidades: que contiene cierta homogeneidad, que ahí converge la convivencia social con lo geográfico urbano, y que es ahí donde dialécticamente la ciudad transfiere, y le transfieren, centralidad. Tratando de responderse, luego de algunos años, el propio Castells (1999) establece que, a partir de unidades residenciales definidas, es posible caracterizar y delimitar al barrio. Citando a autores como Hatt, Ledrut, Lauwe y Lefebvre, describiría a un barrio como: I. un territorio que se limita por fronteras naturales y que, también, se establece alrededor de ciertos equipamientos públicos con libre acceso al peatón; II. el espacio donde habita una población homogénea con un sistema de valores específicos que, a su vez, estructura relaciones simbólicas internas; o, en su caso, se constituyen alrededor de una subcultura que se circunscribe significativamente dentro de la estructura social, llegando a tener, El barrio. Su (in)definición. Las dos tradiciones Quizá los primeros que estudian a estas unidades sea la sociología de los chicaguenses. Desde el evolucionismo darwinista, con herramientas 28 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO incluso, cierta autonomía local desde el ámbito de lo institucional; III. parte de una comunidad consolidada, resultado de la suma de la vida social, la vida laboral, y el conjunto de las relaciones que esto conlleva, tal como los hábitos de producción y de consumo de dicha población; y, IV. un marco espacial que cuenta con una ideología de comunidad barrial. Por lo que barrio, y redunda en las dos dimensiones, sería “la ligazón directa entre variables sociales y espaciales” (Castells, 1999: 128). El citado Lefebvre (1972) ya habría sido más explícito. Para él decir barrio es decir calle. Ésta, asegura, es el elemento fundamental de todo barrio debido a que es: […] el lugar del encuentro, sin el cual no caben otros posibles encuentros […]. Estos lugares privilegiados o bien animan la calle y utilizan asimismo la animación de ésta, o bien no existen. Es en la calle donde tiene lugar el movimiento, de catálisis, sin lo que no se da la vida humana, […] Cuando se han suprimido [hay consecuencias:] desaparición de la vida, [y de sus tres funciones básicas:] informativa, simbólica y de esparcimiento. […] todos los elementos de la vida humana […] se liberan y confluyen en las calles, y alcanzan el centro a través de ellas. (Lefebvre, 1972: 25). Desde la fenomenología, el barrio también habría sido tratado. Con distintos enfoques, todos cercanos a las disciplinas humanísticas, ha sido la arquitectura la que mayormente lo ha hecho. Uno de ellos es Lynch (1998). Utilizando herramientas de la geografía humana en varias ciudades estadounidenses como estudio de caso, señala que los barrios se distinguen por ser: […] secciones de la ciudad cuyas dimensiones oscilan entre medianas y grandes […] en el que el observador entra […] mentalmente y que son […] identificables desde el interior, [y] también se los usa para la referencia exterior en caso de ser visibles desde afuera (Lynch, 1998: 62). Para el autor los barrios tienen, por lo regular, un núcleo reconocible y por reconocerse. Éste se define por la continuidad -o discontinuidadtemática de los distintos elementos tanto formales como funcionales que lo conforman: topografía del lugar, espacios, símbolos, texturas, detalles, tipos de construcción, grado de mantenimiento de las construcciones, o uso y actividades realizadas por los habitantes. Además, los considera como parte fundamental de la ciudad ya que, por otro lado, admite, pueden tener distintos tipos de límites geográficos, mismos que cataloga como definidos, inciertos, o carentes de ellos. Las aportaciones del referido Rossi (1981) son semejantes. El barrio consiste en un trozo de la ciudad que simboliza parte de su historia o de su transformación urbana. Es, en pocas palabras, una: […] unidad morfológica y estructural; está caracterizado por cierto paisaje urbano, cierto contenido social y una función propia; […] suficiente para fijar el límite de barrio. También [es un] hecho social fundado en la segregación de clases o de razas y en la función económica, o en todo caso en el rango social, [y] no están tan subordinados los unos a los otros, sino que son partes relativamente autónomas; […] relacionadas con toda la estructura urbana. (Rossi, 1981: 118). Para él, desde su aparición en la antigüedad hasta la ciudad moderna, han sido sus características las que han permanecido visibles; a saber: I. corresponde a una imagen o a un fragmento de la ciudad en la que se vive una experiencia particular; II. la función que les distingue y que por lo tanto los hace únicos; III. su centro y sus monumentos; IV. el paisaje urbano que caracteriza su historia urbana y su realidad arquitectónica; y, V. sus modos de vida conservan cierta homogeneidad en determinado periodo de tiempo. Un concepto de barrio, obtenido desde el análisis historiográfico de una ciudad, se encuentra en la obra del citado Pöete (2015). La relación entre la persistencia y la permanencia serviría para comprender un sistema de convivencia como lo es un barrio. Así que, tomando como caso de estudio a París, asegura que sus primeros barrios surgieron alrededor, cruzando el río, del núcleo isleño originario; y que al interior de cada uno habría un edificio o monumento como elemento caracterizador, pero sería un oficio el que le dé importancia e identidad; aunque desde el exterior, no siempre sea ése el elemento por el que más se le identifique. López e Ibarra (1997) siguen también esta línea. Además de hacer un análisis lingüístico de las diferentes terminologías utilizadas para las unidades habitaciones a lo largo de la historia urbana de México, ellos caracterizan a los barrios, 29 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO en un inicio conocidos como arrabales, como parte de un momento del desarrollo urbano o “fracciones del territorio” en continua resignificación; o sea que, a diferencia de las relaciones de cotidianidad que ahí se desarrollan, coinciden en que lo único relativamente fijo es lo edificado. Dentro de sus características puede encontrarse una estructura orgánica vivencial en incesante movimiento, la cual se define también por: I. su carácter comercial o su actividad gremial que se destaca; II. su división parroquial o conventual; y, III. su toponimia, que se produce en función de una edificación importante cercana a ellos, o en base a las características particulares del entorno social o geográfico del lugar. Surgirían pues, sí como partes de la ciudad, pero también en el extrarradio con funciones socioeconómicas que, a la vez, son autónomas de la metrópoli. Si bien en la posrevolución la vida barrial se origina en las colonias o en los fraccionamientos –más allá del higienismo, el progreso, la técnica constructiva, el prestigio, o la funcionalidad respecto al antiguo barrio–, aún conservaría, y se le reconoce, lo ya dicho por Lefebvre y repetido por Castells, que el barrio es un estructurador, un enlace y un espacio de transición que permite desarrollar una vida cotidiana particular y plurinacional, así como de identidad y autonomía. Jacobs (2011) realiza otro acercamiento desde la fenomenología. Para ella los barrios forman parte la ciudad, tienen funciones de autogobierno para gestionar asistencia de todo tipo sobre sus calles, y se caracterizan porque, de nuevo, “no tienen límites bien delimitados que los determinen como unidades distintas [pues éstas] cambian según la óptica particular de cada vecino” (Jacobs, 2011: 150). Sin embargo, ella misma señala que, en ese ejercicio de delimitación, dos elementos son definitorios. Uno es la identidad, o sea la percepción que de sí mismo tienen sus habitantes, como la que tienen los vecinos; y lo otro -como Lefebvre ya lo había asegurado-, es la calle, debido a que ésta funciona como el espacio para lo público, no solo de la ciudad, sino en especial del barrio, y porque ahí es donde se realiza toda actividad económica, pero, sobre todo, la vida cotidiana barrial. Con un sesgo antropológico se encuentra Certeau (1999). Para él, la vida de la ciudad es la que se modifica, y el barrio es donde se desenvuelve tanto lo público, definido por la ciudad y sus calles, como lo privado, definido esencialmente en la casa. Aunque no es lo uno ni lo otro, sí implica un universo social en el que las relaciones sociales tienen un desarrollo propio y diverso entre ambos, por lo cual bien puede ser un espacio de transición. Es, dice: […] el término medio de una dialéctica existencial (en el nivel personal) y social (en el nivel de grupo de usuarios) entre el dentro y afuera [es la] prolongación del habitáculo; […] la suma de trayectorias iniciadas a partir de su hábitat […] el barrio es la posibilidad ofrecida a cada uno de inscribir en la ciudad una multitud de trayectorias cuyo núcleo permanece en la esfera de lo privado. (Certeau, 1999: 10). En otras palabras, el barrio es una manera de llamar a aquel espacio de quien hace su vida a pie, en la cotidianidad; y que, “debido a su uso habitual [representaría en realidad] la privatización progresiva del espacio público” (Certeau, 1999: 10). En esa misma línea se encuentra Safa (2001). Para ella, y a partir de un barrio de la ciudad de México, a pesar de que el concepto de barrio lo considera un elemento del pasado, admite que no solo es importante por “las delimitaciones geopolíticas, la organización económica y política interna” (Safa, 2001: 54), sino, sobre todo, por el aspecto vivencial de sus tradiciones, mismas que permitirían a sus habitantes auto-referenciarse y diferenciarse cuando están en otro barrio. Así, el barrio se le entendería como una comunidad heterogénea de vecinos que, mediante la convivencia cotidiana, construye y establece identidades vecinales homogéneas. Desde el estructuralismo, hay quien determina el barrio enfatizando al elemento humano. Éste debe tener tres cualidades fundamentales: su caracterización sociocultural, los servicios y, los simbolismos. Dicho de otra forma, barrio es el espacio que le permite a sus habitantes tener “el control de su tiempo y su espacio” (Hernández y otros, 1997: 13). En ese mismo sentido, Rovira (2016) plantea a los barrios como espacios de salvaguarda. Lo barrial serviría como un espacio para conservar la memoria y la identidad. Para este autor, que realiza un énfasis de los barrios en la época prehispánica, sería la religión, en espacial a partir de un elemento aglutinador como una iglesia o templo, lo que serviría como punto de origen o inicio de lo barrial. A partir de un estudio de caso, Fadda y Cortés (2007: 52) coinciden con Certeau al señalar que 30 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO un barrio se caracteriza por tener “condiciones de un comportamiento que sintetiza en el no ir más allá del mundo del peatón”, en donde los límites pueden ser físicos o pueden ser simbólicos, y que igualmente la vida de sus habitantes se encuentra ligada a las características de la ciudad en la que viven. Semejante enfoque da Ferro (2010). Acercándose más a Pöete, propone una cartesiana guía de elementos indispensable para identificar un barrio en la que incluiría su historia, calles y casas que lo integran y, sobre todo, las relaciones que se crean o se han creado a lo largo de su historia. En lo general, cada barrio tendría como mínimo una construcción relevante, como un templo, por ello es importante describir los elementos físicos que lo conforman y le influyen cotidianamente. según Giménez (1991), la organización tanto del suelo y de su propiedad, como de la tribu y las cotidianidades de los nahuas; por ello barrio y calpulli, e incluso pueblo, bien podrían ser sinónimos. Esta estructura territorial prehispánica resultaría familiar a los europeos, así que el modo ibérico, en específico de quien fundaría la mayoría de los pueblos de españoles: el reino de Castilla; se incorporaría al modo mesoamericano de los pueblos de indios (Rivera y de Iturbe 1983; Menegus, 1991; Aguilera, 1994). En la fundación de Puebla se seguiría esta práctica. Luego de asentar la capital de la Nueva España sobre Tenochtitlán, y debido a las numerosas batallas que perduraron durante la conquista del territorio, los españoles pensaron establecer otro punto para plasmar su ciudad ideal. Ese segundo intento sería Puebla de los Ángeles (Aguilera, 1994). Fundada en 1531 sobre el valle de Cuetlaxcoapan, al parecer despoblado, resultaba un inmejorable lugar debido a que serviría como conexión entre la capital y Veracruz, ofrecía ventajas para “su población, su prioridad legal, su comercio, [y] su prestigio civil” (Hirschberg, 1978: 185), amén de que la Iglesia consideraba conveniente la necesidad de establecer un pueblo de españoles en cercanía a los señoríos indígenas de Cholula o Tlaxcala para que no prosiguieran saqueándolos conquistadores de menor categoría (Valverde, 2017). Más allá del mito angelical que rodea su trazo originario, la capital poblana se fundaría a la usanza hispánica: con una ceremonia religiosa para iniciar con el repartimiento y la edificación de los primeros equipamientos. Originalmente la ciudad se trazó en “damero, formada por elementos rectangulares, uno de los cuales sirve de plaza mayor y en torno al cual se agruparon la catedral, el ayuntamiento y las casas de los principales” (Vélez, 2015: 7). Aunque “no existe mapa alguno de la traza original” (Melé, 2006: 269), se tiene conocimiento que la ciudad abarcaba poco más de doscientas manzanas, además de que se buscaría establecer una división para diferenciar lo español de lo indígena lo que, igual que en el resto del naciente virreinato, sería “uno de los principales instrumentos [para] la constitución de comunidades campesinas indígenas” (Giménez, 1991: 242). Al primero se le denominó ciudad o república de españoles, mientras que al segundo se les llamó pueblo, república o, incluso, barrio de indios. La ciudad virreinal poblana y sus barrios de indios Usando a la lingüística, dice Fuente (1999) que barrio es un término surgido en la Edad Media. Su base gramatical es del árabe barr que significa afuera de la ciudad, debido a lo cual se utilizaba para referirse a la parte de la ciudad que se encontraba extramuros, detrás de las murallas. Originariamente tendría diversas acepciones, aunque todas ellas implicaban una determinación física; sea por causas religiosas, musulmana o cristiana; o sea por causas administrativas, para la recaudación impositiva; o bien por referencias geográficas o topográficas, como accidentes naturales, plazas o templos. Por razón de ello, denotadamente en la España del bajo medievo y la Reconquista, y en particular en el reino de Castilla, llegaría a ser sinónimo de parroquia, sexmo o collación. Esta última, incluso, sería una característica de las ciudades y grandes villas cristianas; más aún, ahí, la edificación religiosa, asociada a un santo y sus tradiciones, daría nombre e identidad colectiva al barrio, a la parroquia o, precisamente, a la collación (Zoido y otros, 2000). La organización de las ciudades y sociedades mesoamericanas no sería ajena a esta realidad. Suelo y colectividad formaban un lazo indisoluble en donde el calpulli, aunque consistía en una extensión de tierra para el cultivo (de índole utilitario), lo era también para el vivir cotidiano (de índole identitario) de un clan o un grupo determinado y delimitado de individuos unidos en parentesco. El calpulli mexica sería, 31 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Para Méndez (1988), estos pueblos de indios quedarían distribuidos espacialmente entre los vacíos de la traza y de los exidos de las ciudades españolas. El mismo autor menciona que dicha organización, por una parte, auxiliaría a congregar a los naturales, inclusive en algunos casos de diferentes grupos en torno a un templo y convento de alguna orden mendicante para su evangelización; y, por otra, trasladaría a esta numerosa población indígena en cercanía a los españoles, y sobre las periferias de sus urbes, con el objeto de crear las relaciones sociales necesarias en la producción de enseres cotidianos a partir de encomienda, repartimiento o hacienda. Desde su origen, estas congregaciones, o juntas de indígenas, estarían dirigidas a la población dispersa. Dice Flores (2007) que, en la cotidianidad, esta práctica no sería exclusiva del mundo rural, reconvirtiendo -a fuerza del desarraigo-, la relación de los desplazados con un nuevo territorio, con una nueva casa señorial y con una nueva realidad al mezclarse, de modo obligado, con otras etnias; acciones que, en su conjunto, y en la mayoría de los casos, daría también surgimiento a los barrios de indios en las capitales novohispanas del centro del país como lo fue en Puebla de los Ángeles. Comenzando el siglo XVI, bajo el discurso evangelizador, se congregarían las primeras poblaciones de indígenas en Puebla. Esta acción implicaba el otorgamiento, y autonomía en su disposición, de tierras de labranza, mismas que “se vieron rodeadas de estancias de ganado y labores agrícolas propiedad de españoles” (Lomelí, 2013: 51); de manera tal que para el siglo XVII, urbanamente hablando, ya es posible advertir dos situaciones: la concentración de casas alrededor del centro de la ciudad, y la población indígena asentada con notoriedad sobre su periferia oriente. Algunos de estos barrios llegarían a especializarse dentro de la ciudad. Ello porque conforme fueron acrecentándose las exigencias y necesidades cotidianas de la república de españoles, se establecerían, o devendrían, con una dedicación laboral exclusiva, en particular de ciertas artes y oficios. En esta incipiente ciudad convivirían pues dos tipos de realidades. La laboral, donde la indígena se enfocaría en los oficios, mientras que la española en la gestión y administración de la ciudad; y la cotidiana, demarcada por lo civil y por lo religioso que, al final, dominaría a ambas (Cordero, 1965). Así, mientras el Ayuntamiento se encargaba de lo judicial y administrativo, paralelamente “la ciudad acató las divisiones espaciales señaladas por la Iglesia a través de las demarcaciones del Obispado” (Loreto, 2015: 17). De esta suerte, el papel de los sacerdotes católicos se haría medular en el poblamiento indígena de Puebla, pues en sus casi tres siglos de convivencia, su actividad fue tan activa y fundamental que para “el común de los indios, la relación cotidiana con la Iglesia era más importante que la que tenían con los funcionarios del Rey” (Castro, 2010: 111). En un inicio la Iglesia aprovecharía “la concepción espacial-ibérica dependiente de una unidad de culto como condición de arraigo físico y social” (Loreto, 2015: 21) para agrupar algunos barrios de la ciudad. Por ello, los templos y los conventos se convertirían en el centro y la centralidad de dichos barrios: en torno a ellos se congregarían los indígenas y se consolidarían – poco a poco– como los identificadores geográficos y los referentes simbólicos de la ciudad. Por lo regular, en los atrios de estos conjuntos religiosos sería donde se desarrollaba la vida cotidiana de los barrios y la ciudad, cumpliendo con una “función central en la organización social y política” (Gómez, 2010: 180). De esta manera se empezarían a consolidar los barrios de Puebla, en particular los del oriente. Como resultado del crecimiento demográfico de los españoles, era menester estar en cercanía con los indígenas para comerciar víveres, provisiones y utensilios cotidianos, pero usando al cauce del río San Francisco como una frontera natural de segregación social que, al mismo tiempo, haría que su poblamiento se hiciera despacio, sobre todo en los barrios de El Alto y de San Francisco, por los anuales desbordamientos del mismo río debido a las fuertes lluvias que azotaban la ciudad. Así que las autoridades españolas habían decidido trasladarse de un lado de este cauce y, por lo mismo, los barrios indígenas se establecerían del otro lado, pero junto a la ciudad española. Tanto Gómez (2010) como Loreto (2015) resaltan la importancia de Analco, La Luz, y otros barrios cercanos al oriente de la ciudad. Señalan también que las situaciones que habrían enfrentado no siempre fueron favorables dado que “las condiciones de vida eran más miserables que en el centro de la ciudad” (Cuenya y Contreras 2012: 58). Paradójicamente, la ventaja que tuvieron dichos barrios fue la inmediatez que tenían respecto al río de San Francisco, ya que de estas aguas obtenían alimento y sustento para 32 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO satisfacer sus necesidades básicas. En cambio, los barrios del poniente, como San Diego de San Sebastián y Santiago, más alejados de este torrente, se poblaron posteriormente debido a que el agua que tenían ahí no era “apropiada para los consumos humano y animal” (Loreto, 2008: 731). de la tierra firme (Aranda, 1988). Es por ello que, debido a su importancia, en 1627 Santo Ángel de Analco se constituiría como templo parroquial (Loreto, 2008). Dentro de este mismo territorio se localizaban la capilla de Nuestra Señora de los Remedios, concluida en 1703, y el templo de Nuestra Señora de la Luz, construido entre 1768 y 1805 (Cuenya y Contreras, 2003). Tal parroquia comprendía: Desde la garganta o medianía de los cerros de Loreto y Guadalupe, en línea recta hasta encontrar el Río de San Francisco, es decir, como hasta hoy la Ladrillera de Carranza y de ahí toda la margen izquierda del Río de San Francisco hasta la salida de la ciudad. (Carrión, 2021: 378). Por su parte, el barrio de La Luz era uno de los aludidos arrabales que conformaban Analco a principios del siglo XVI. Se definiría circunscrito entre los barrios de El Alto, al norte, y de Analco, al sur. Esto es, se trataba de un apartado de la parroquia de Analco. El nombre que tuvo originalmente fue Tepetlapa, según Domínguez (2016), o Tepetlapan, de acuerdo con Miravete (2011). En un inicio, estuvo conformado por dos barrios, el de Los Remedios y el de La Luz, siendo de este último desde donde “se sacaban el barro fino y muy a propósito para trastos de cocina para uso común” (Leicht, 2015: 449); por lo que a partir de la segunda mitad del siglo XVI, los loceros peninsulares provenientes de Talavera de la Reina establecerían los primeros talleres de alfarería, y a partir de 1689 se instalaría un obraje de loza. Paralelamente, para mediados del siglo XVIII se ubicaría la primera pila de agua pública para los habitantes de este barrio, sobre la calle del mismo nombre, la calle de La Luz. Desde el siglo XVII ya se puede observar el trazado del templo. En su origen había pocas casas, en su mayoría rodeadas de espacios para la siembra. De igual manera, se establecieron varios mesones que servían de descanso para los viajantes que provenían desde el camino que comunicaba a Puebla con el Golfo de México a través del puerto Veracruz. De acuerdo con García (2008), en el periodo decimonónico habría dos eventos trascendentales dentro de este barrio: el primero, en marzo de 1867, las tropas de Porfirio Díaz se establecieron en La Luz para la toma de la ciudad de Puebla que se encontraba, en ese momento, en manos del ejército francés y; el segundo, debido a las constantes enfermedades sobre la población Los barrios de Analco y de La Luz Para el siglo XVII, la ciudad se encontraba dividida en cinco parroquias que serían puntos de referencia tanto para la autoridad religiosa como para la sociedad civil (Cuenya y Contreras, 2012). En esencia, la distribución barrial giraría alrededor de estas demarcaciones parroquiales, entre las cuales se encontraban San José, San Marcos, San Sebastián, La Santa Cruz y Santo Ángel Custodio. En concreto, esta última parroquia, ubicada en Analco, concentraría gran parte de la población pues “la pujanza económica de la ciudad constantemente atraía a nuevos pobladores” (Cuenya, 1987: 463). Y es que, desde la fundación de Puebla, ya hay antecedentes del referido barrio poblado con “indígenas traídos de Cholula para que trabajaran en la edificación de la Puebla de los Ángeles” (Merlo y Quintana, 2001: 136). Asimismo, a partir de 1560, los “indios de procedencia tlaxcalteca [también] poblaban este barrio” (García, 2008: 23), además de que se cree que pudieron haberse establecido cholultecas, o incluso mixtecos. Como sea, la ubicación y el origen diverso en Analco resultaría `providencial´. En un aspecto, era cómodo y conveniente para los españoles tener un barrio inmediato, y a la vez separado, al otro lado del río de San Francisco. Y en otro, esta diversidad incluía sus habilidades, de tal forma que, según Cortés (2016), las autoridades españolas fácilmente pudieron establecer oficios como el de herrador, y posteriormente otros tantos como los de locero, carbonero y panadero. Tales gremios responderían, además, a los requerimientos de los viajantes que desde el oriente salían de, y entraban a, Puebla a partir de los caminos que conducían a la capital de la Nueva España y al puerto de Veracruz. Analco, al ser el primer barrio del oriente de la ciudad, y debido a la amplitud de su territorio, hubo de dividirse en cuatro arrabales. Huilocaltitlán, donde se ubicaba la iglesia; Xochichitlán, en el que estaban los huertos de los indígenas; Yancuitlalpa, la tierra nueva; y Tepetlapan, el lugar 33 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO poblana, en 1872 “se desarrolló una epidemia de viruela a causa de la peste” (García, 2008: 147), de la cual La Luz no se salvaría. Poco después, al finalizar la primera mitad del siglo XX, el barrio “asimiló los efectos del crecimiento de la ciudad” (Miravete, 2011: 27). Dos eventos, dice, fueron los más notorios. La sustitución de una vieja industria textil por nuevas factorías sobre los campos que rodeaban al barrio de La Luz; y el entubamiento del río de San Francisco que daría paso a la construcción del boulevard Héroes del 5 de mayo; acción que desde el imaginario comunitario desvanecería la legendaria frontera social entre la población que vivía en el centro y en los barrios periféricos, aunque a la postre, “no hizo sino reproducir este límite con otra forma” (Melé, 2006: 271), o sea, lo sustituyó con otro viario. Un último evento sería definitorio. La llegada del programa público-privado “Angelópolis” a finales del siglo pasado, el cual tenía como objetivo modernizar el centro histórico afectando “una buena parte de los barrios indígenas” (Cabrera y Tenorio, 2006: 9). El diseño original abarcaría la zona que va desde los fuertes de Loreto y Guadalupe hasta el barrio de Analco; a pesar de que no se llevó a cabo todo el proyecto de intervención en el barrio de La Luz, según el sentir de los mismos autores, la construcción del actual Centro de Convenciones de Puebla, edificado entre el barrio de San Francisco y el de La Luz, terminaría generando un gran impacto en su vida cotidiana (García, 2008). separación natural entre ambas repúblicas, y su comunicación se daría por medio de dos puentes, el de Analco y el de Bubas. El de La Luz a través de los documentum Mapa 2. Fragmento del plano de la nobilísima y muy leal ciudad de los Ángeles (1754). Autor: Anónimo Mapa 1. Fragmento del mapa urbano de la ciudad de los Ángeles de la Nueva España, realizado por Cristóbal de Guadalajara en 1698 De igual forma, al oriente del barrio existían caminos vecinales que comunicaban a la ciudad con algunos molinos de grano. Éstos se encontraban en las proximidades de la ciudad, pero en cercanía al camino real que conducía a Veracruz. Entre dos de estos caminos vecinales se encontraba la capilla de Los Remedios, y a un costado del río Xonacatepec, el templo de Ecce Homo. Al sur del enclave, es posible localizar el núcleo fundacional de los referidos barrios de indios, así como el templo y convento del Santo Ángel de Analco. Uno de los primeros testimoniales gráficos del barrio se encuentra en el mapa urbano de Cristóbal de Guadalajara de 1698 (Mapa 1). La Luz se encontraba confinado, y delimitado, por dos corrientes de agua: el nombrado río de San Francisco, que está al poniente del barrio; y el río de Xonacatepec, ubicado al norte, y que desembocaba en el primero. El río San Francisco sería considerado crucial para la ciudad debido a que, según Galicia (2015), la estructura urbana giraría entorno a él. Al norte del barrio estos dos ríos colindaban, además, con el templo y convento que le daban el nombre de San Francisco, así como con sus huertos que lo aprovechaban para su riego. El cauce del mismo río, como se ha dicho, serviría como una Fuente Mapa 1 y 2: Recuperado de Vélez y Guzmán (2016). Nota: El mapa ha sido girado de tal manera que el norte se halla arriba. Fuente: adaptación propia 34 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO La siguiente representación es un plano anónimo de mediados del siglo XVIII (Mapa 2). Para ese entonces, La Luz se encuentra todavía franqueado al norte con el templo y convento de San Francisco, en el que se habría consolidado una zona de huertos; a diferencia de la cartografía de 1698, en este mapa han desparecido los caminos vecinales, los molinos de grano, la capilla de los Remedios y el camino real a Veracruz; a cambio, se percibe el arraigo del templo de Ecce Homo y, al igual que su vecino barrio de Analco, una mayor densidad de casas. Aunque el mapa no indica el nombre de las calles, de acuerdo con Leicht (2015), en el padrón de 1773 aparecen las siguientes calles: de La Pilita, 3ra de Carrillo, de Nuestra Señora de La Luz, de Vivanco, de Tepetlapa, de Nuestra Señora de la Peña de España y Torrecilla, de La Chula, del Chulo y la de Ábalos; además de hacer referencia de un temazcal (el del Chulo), que sería un punto de encuentro para los habitantes del barrio, pues ahí se hace referencia a un baño de vapor de uso público. Santo Ángel de Analco, constituido por el templo, convento y el atrio que se ha convertido en una plaza. Asimismo, es posible observar algunas diferencias a lo señalado por Leicht (2015) y en el mapa anterior. En esencia, el nombre de algunas de sus calles cambia. Por ejemplo, la calle de la Pilita cambia a calle de los Romanes, y es que conducía a la plaza del mismo nombre; la calle 3ra de Carrillo, ahora se llama de Carrillo; la de Nuestra Señora de la Luz, a solamente La Luz; la de Vivanco a calle Cuernito; la de Tepetlapa conserva su nombre, aunque se duplica, pues surge la 1ra y la 2da calle de Tepetlapa; la calle del temazcal del Chulo, y el equipamiento público del mismo nombre, permanece como punto de encuentro de higiene y cuidado personal, pero se simplifica a del Baño; y, la de Ábalos, auspiciado por el gremio que ahí se alberga, se llamaría a partir de ese momento, del Cacahuatero. Mapa 4. Fragmento del nuevo plano topográfico anunciador de la ciudad de Puebla (1908). Autor: Anónimo Mapa 3. Fragmento del plano topográfico de la ciudad de Puebla (1856), realizado por Luis G. Cariaga y Sáenz Fuente: Recuperado de Vélez y Guzmán (2016) Fuente: Recuperado de Vélez y Guzmán (2016). Fuente: Adaptación propia De 1908 es el último documentum (Mapa 4). A la delimitación del norte del barrio se adicionaría, a lo ya señalado, un reciente equipamiento: el puente de Azcué, al oriente; además de la plaza de Romanos, antes Romanes; al poniente por tres puentes; mientras que, al sur, por los mismos puntos mencionados de Analco, e igual manera del río de San Gerónimo. A principios de este siglo XX, la ladrillera de Ascárate dejó de existir, así como la 1ra calle de las Flores. Asimismo, la calle de los Romanes deja de nombrarse de esta forma para llamarse La Chula; la 2da de Tepetlapa vuelve a llamarse de Tepetlapa y, la del Cacahuatero se tornaría a Cacahuateros. Datado en 1856, el siguiente testimonial es atribuido a Cariaga y Sáenz (Mapa 3). A mediados del siglo XIX, ya sin sus huertos, el templo y convento de San Francisco siguen siendo un punto referencial y delimitante del barrio, al igual que el templo de Ecce Homo y el emergente estanque de los pescaditos. Al oriente se observa la plazuela de los Romanes y la ladrillera de Ascárate, y al sur colinda, además de una barranca, con el conjunto religioso del 35 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Comentarios finales. A manera de discusión daría resultados diferentes. Cuidar exclusivamente la primera dimensión se corre el riesgo de reflejar parcialidades, ya que tan sólo aludiría a la temporalidad, por definición no estable, de un espacio determinado, por definición estable; incluso, muchas de sus referencias simbólicas, paradójicamente, están asociadas a los elementos construidos o espacialidades. Por su parte, comprendiendo únicamente la segunda dimensión, se accede a los elementos que han sido estables en el tiempo y propiciadores de relaciones; incluso, la reificación podría utilizarse para inducir lo simbólico o de apropiación, no así a la inversa. De la misma manera, en la búsqueda de esta segunda dimensión, es posible también separar sus dos componentes, pero, de nuevo, no con iguales resultados. Al igual que en el pasado, el barrio sigue siendo el lugar donde, a fuerza de convivencia, se mezclan y sincretizan los otros, los iguales y los diversos. No obstante, esta convivencia es pasajera, y aparece o desparece con la siguiente gradación: el emplazamiento o los elementos naturales, luego su antropización y, al final, los sistemas de convivencia. Sin embargo, en términos de afectación simbólica, no se sigue esta ruta. Así como el emplazamiento afecta lo construido, lo construido afecta al sistema de convivencia, y en esa linealidad se asomaría una gradualidad en su afectación, yendo de lo perenne inalterable, o sea las persistencias, a lo temporal inestable, o sea la cotidianidad. A diferencia de las persistencias, sólo las permanencias son alterables a voluntad, por lo que, en esa misma lógica y orden, serían las únicas capaces de alterar, en igual proporción, el sistema de convivencia. En el caso de La Luz hay esta gradualidad. Si bien es cierto que en su proceso de adaptación algunos de estos barrios habrían perdido su originaria razón de ser, habría otros que lo preservarían hasta la actualidad, además de, claro está, su emplazamiento, sus condicionantes geográficas y sus edificaciones identitarias. Es decir, el hecho de que se establecieran como periferia de una centralidad, paradójicamente facilitaría que, por un lado, conservaran sus oficios y simbolismos al interior, pero por otro, se tornaran parte del crecimiento de la ciudad hasta confundirse en una aparente unidad urbana. En eses aspecto, el análisis cartográfico permitió identificar las persistencias y permanencias que habrían de conformarlo como barrio. En lo uno, tanto los elementos naturales como los del emplazamiento, auspiciarían sus En las ciudades mexicanas contemporáneas, el barrio, al mismo tiempo que es un elemento patrimonial histórico, es un espacio urbano vivo. Esta dualidad ha generado diversas discusiones, muchas de ellas contradictorias. Si de definirlo se trata, como todo término vivo y ligado a la cotidianidad, puede ser discutible, por lo que no es inusual rastrearlo desde distintos campos de estudio, como tampoco ha sido inusual no encontrar homogeneidad ni en ello ni en su identificación. Así que no hay univocidad para definirlo o delimitarlo. Empero, y en independencia de la postura, disciplina o acepción, el barrio habría sido referido principalmente desde dos categorías y desde dos dimensiones. En lo primero, una de ellas se realiza por disciplinas con un carácter humanístico como la antropología, la geografía humana o la arquitectura. Ha utilizado para ello el método general inductivo con herramientas y elementos con un sesgo etnográfico, por lo que los estudios tendrían una postura fenomenológica hermenéutica. La otra categoría sería desde disciplinas con un carácter positivista como la urbanística, la geografía, o lo jurídico. Utiliza para ello el método general hipotético deductivo con herramientas y elementos en lo general fácticos y que atienden asuntos mensurables o de delimitación física, por lo que los estudios tendrían una postura epistémica empírico analítica. Para las dimensiones, una de ellas refiere a la interpretación y la manera de apropiación del espacio. Ahí se atienden asuntos de cualidad o subjetivos; el barrio es reducido a variables emocionales, identitarias o simbólicas. La segunda, refiere tanto al emplazamiento natural como la manera de construir o adecuarse a este. Se atienden asuntos mensurables tanto naturales como edificados; el barrio sería reducido a variables verificables, medibles y clasificables. Aunque ambas dimensiones están delimitadas, es cierto también que la una no se comprende sin la otra; es decir, que se trata en realidad de un binomio indisoluble: es el espacio, su uso y su disfrute, pero simultáneamente es el grupo social que le da –y se da– sentido y pertenencia; en otros términos, si bien es verdad que son los habitantes los que construyen los barrios, también son los barrios los que construyen a sus habitantes, y ambos son los que construyen a la ciudad. Sin embargo, en la búsqueda de la definición de un barrio, aunque es posible separarlas, ello 36 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO equipamientos, su forma urbana, sus oficios, toponimia y cotidianidad; su ubicación en el extrarradio, a la vera del camino hacía Veracruz, incitaría el oficio de herrador y de panadero; asimismo, las corrientes de los ríos, sus arcillas y limos, ayudarían a la implantación de huertos y los gremios de ladrilleros, loceros y carboneros. En lo otro, patrocinado por las persistencias, el barrio no sólo se re-densificaría, sino que las construcciones se intensificarían debido a su repoblamiento. Las históricas reducciones traerían diversidad y heterogeneidad en sus pobladores, lo que incluiría el sistema de convivencia. Inmediato a La Luz, aparecerían los conjuntos religiosos de San Francisco y Santo Ángel de Analco, convirtiéndose en los referentes geográficos y simbólicos de este territorio cruzando el río San Francisco. Sus templos, conventos, atrios y huertos, se harían parte de la vida cotidiana barrial que, en su origen, consistía en una comunidad indígena congregada para su evangelización pero que, a la postre, definiría los apuntados diversos artes y oficios de la ciudad. Este repoblamiento haría obligada la división parroquial de Analco, y con ello la construcción del templo de Nuestra Señora de La Luz que, siglos después, se convertirá en el identitario del único colectivo originario que aún perdura desde la fundación hispánica de la ciudad: el de alfarero. Por último, y de nuevo por la ubicación del barrio, sus gremios florecerían a partir del intercambio económico y cotidiano con los habitantes del otro lado del río. Esta simbiosis daría pie a que sus diferentes equipamientos, tanto públicos como privados, la flecha del tiempo los convirtiera en lugares tradicionales de encuentro social. Más aún, que justo tales actividades construirían una identidad que aún se conserva en la nomenclatura y toponimia del sistema viario de los alrededores del referido templo que funciona de igual modo en centralidad. Así, la diada conformada por el emplazamiento natural y las edificaciones: en específico el conjunto religioso y los espacios abiertos; definirían lo que hoy entendemos como el barrio de La Luz en Puebla y su vida cotidiana. Por consiguiente, y, en resumen: el barrio es un sensible y temporal sistema de convivencia cuya fragilidad está determinada por las alterables permanencias del espacio construido; esta recíproca doble dimensión, a su vez, está determinada por las inalterables persistencias del medio natural que, por su propia condición, por más empeño que se tenga en ocultarlas u omitirlas, acaban por imponerse en ambas, pero nunca al revés, y al hacerlo, incluso, puede que no lo hagan de una manera delicada. 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The case of Atitalaquia, Atotonilco de Tula and Apaxco, Mexico Recibido: agosto 2021 Aceptado: marzo 2022 Rosa Martínez Rico1 Brisa Violeta Carrasco Gallegos2 Xanat Antonio Némiga3 Resumen Abstract En los municipios de Atotonilco de Tula, Atitalaquia (Hidalgo) y Apaxco (Estado de México) se presenta un problema ambiental por la contaminación de diversas fuentes de origen industrial y urbano. Además de la falta de la falta de la aplicación de legislación en materia ambiental, que atenúen los impactos de las industrias, la falta de atención a la planificación urbana y en específico a la dotación de áreas verdes, no contribuye a mitigar el problema de la contaminación. El objetivo del presente trabajo es realizar una caracterización de la problemática de estudio, que permita problematizar a fin de encontrar soluciones en el aspecto de la dotación de áreas verdes. Para ello se analizan las variables estadísticas de localización de las zonas urbanas, los usos de suelo, registros de las emisiones de sustancias contaminantes y localización de áreas verdes. Como acercamiento cualitativo al estudio, se aplicó un grupo focal para determinar las principales problemáticas ambientales y posteriormente una encuesta en la que se indagó sobre la percepción de las áreas verdes y el valor que la población les asigna como potencializadoras de mejoras a su salud y al ambiente. In the municipalities of Atotonilco de Tula, Atitalaquia (Hidalgo) and Apaxco (State of Mexico) there is an environmental problem due to pollution from various sources of industrial and urban origin. In addition to the lack of application of environmental legislation, which mitigate the impacts of industries, the lack of attention to urban planning and specifically to the provision of green areas, does not contribute to mitigate the problem of pollution. The objective of this work is to carry out a characterization of the problem of study, which allows problematizing in order to find solutions in the aspect of the provision of green areas. To this end, the statistical variables of location of urban areas, land uses, records of emissions of polluting substances and location of green areas are analyzed. As a qualitative approach to the study, a focus group was applied to determine the main environmental problems and then a survey in which the perception of green areas and the value that the population assigns to them as potentiators of improvements to their health and the environment were investigated. Palabras Claves: Keywords: áreas verdes; contaminación; SIG green spaces; pollution; GIS 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Geografía, Universidad Autónoma del Estado de México UAEM, México; Doctoranda Geografía y Desarrollo Geotecnológico; email: rmartinezr905@alumno.uaemex.mx 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Geografía, Universidad Autónoma del Estado de México UAEM, México; Doctora en Ciencias Sociales; Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, CONACyT, México; Email: brisavioletac@hotmail.com 3 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Geografía, Universidad Autónoma del Estado de México UAEM, México; Doctora en Ciencias en Manejo de Recursos Naturales; miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1; email: xantonion@uaemex.mx 40 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Introducción El estado de salud de la población no está debidamente documentado ni estudiado, pese a las reiteradas llamadas de atención de las poblaciones locales, quienes manifiestan un alto número de casos de cáncer y enfermedades infecciosas, dermatológicas y renales. Ante la gravedad de esta situación, la sociedad local se ha organizado en colectivos y movimientos de los cuales la participación de la población ha sido activa, plasmando la problemática no solo de contaminación y salud a su alrededor sino también las cuestiones como la falta de espacios verdes, para tener un ambiente más sano. La investigación de la cual se desprende el presente documento toma en cuenta dichas problemáticas ambientales que son un reto para la sostenibilidad y la salud humana y ambiental de la zona. Se presenta la caracterización de la zona de estudio, los reportes de la contaminación y los resultados de la aplicación de instrumentos cualitativos con participantes de los grupos comunitarios organizados en la zona. Los resultados dan a conocer un diagnóstico ciudadano, cotejado con fuentes oficiales sobre las problemáticas de contaminación y el estado y la necesidad de las áreas verdes en los municipios. En la actualidad se ha vuelto imprescindible contar con espacios verdes provistos de vegetación saludable que garanticen la sustentabilidad en las zonas urbanas, rebasando con ello el concepto de que la vegetación urbana cumple sólo con funciones estéticas. La Organización Mundial de la Salud (OMS), ha asegurado que se necesita, al menos, un árbol por cada tres habitantes para respirar un mejor aire en las ciudades y un mínimo de entre 10 y 15 metros cuadrados de zona verde por habitante (Banco Mundial y Schaeffer, 2016). Cada espacio verde en zonas urbanas representa un desafío para su mantenimiento y cuidado, pero también un bien invaluable para la sociedad al brindar beneficios ambientales como regulación del clima, captación de humedad, ruido y polvo, además de ser hábitat para aves residentes y migratorias. En el aspecto económico las zonas con más y mejores espacios verdes aumentan la calidad de vida y con ello el valor de las propiedades (Mayorga y Luna, 2018; Miller, 2018). También aportan ventajas para la salud pública mediante un aire, más limpio, más fresco: a cambio de dar oxígeno, los árboles absorben el dióxido de carbono producido por la combustión de varias fuentes contaminantes. Estas áreas eliminan o atrapan el polvo, la ceniza, el polen y el humo que dañan los pulmones, mitigando la contaminación atmosférica (Rea-Padilla, 2020). La región Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco, presenta un intenso y desordenado crecimiento a raíz de la industrialización y la urbanización, que tiene una creciente concentración de unidades económicas de tipo industrial y el paso de los ríos Salado y Tula, que funciona como colectores de aguas negras e industriales provenientes de la Ciudad de México y del Estado de México. Así como, las cinco industrias cementeras las cuales conllevan un riesgo de contaminación y afectaciones a la salud para la población y el medio ambiente, esto por el doble proceso productivo que es necesario para la producción del cemento; primeramente, se tiene la extracción de la roca caliza, se trata de un proceso de minería a cielo abierto, con sus conocidos impactos ambientales. La segunda parte de la producción es de transformación industrial en hornos. (Carrasco y Vargas, 2015). Aunado a lo anterior una refinería, una termoeléctrica, tres caleras y múltiples fábricas de alimentos, plásticos y agrotóxicos. Antecedentes sobre espacios verdes Los espacios verdes conforman espacios públicos cuyo elemento principal es la vegetación. La presencia de superficie verde garantiza también la resiliencia ante eventos climáticos extremos (Segovia y Oviedo, 2000; Galindo y Victoria, 2012). El número de árboles del planeta se ha reducido en un 46%. Al mismo tiempo, la OMS calcula que el 92% de la población mundial está expuesta a niveles peligrosos de contaminación del aire, lo que es un desafío de la salud medioambiental y humana en el seno de las ciudades, cuya urgencia es cada vez mayor. Y por ello, los parámetros de arbolado y espacio verde son ineludibles en la planificación urbana actual (OMS, 2016). En la zona de estudio la contaminación es uno de los principales problemas que aquejan a la población, por lo que los espacios verdes son primordiales. Vivir cerca de espacios verdes urbanos puede mejorar la salud física y mental y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO por sus siglas en inglés) señala que ayudan a revalorizar el área, ayudando a conseguir un rédito de hasta un 20% añadido, por 41 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO lo que una ciudad con una infraestructura verde bien planificada y bien manejada se vuelve más resiliente y sostenible (FAO, 2018; Röbbel, 2020). Los beneficios para la salud que se derivan de los espacios verdes denotan significativamente menos condiciones cardio-metabólicas y mentales, en contraste con los parques y áreas menos frecuentes, lo que sugiere el beneficio para la salud de plantar y mantener estos espacios (Criollo, 2018). Los espacios verdes han pasado de ser elementos secundarios del paisaje urbano, con fines estéticos y recreativos, a convertirse en áreas de gran importancia porque proporcionan beneficios de índole social y ambiental (Ojeda y Espejel, 2014). Los espacios verdes son ya considerados un indicador de calidad de vida de los habitantes urbanos, considerados como capaces de contribuir a resolver problemas tan diversos como inseguridad pública, contaminación atmosférica, cambio climático, desintegración social, obesidad generalizada en la población y, en general, problemas relacionados con salud pública (Flores, 2017; Franco, 2012). Una buena dotación de espacios verdes en las zonas urbanas genera mejores condiciones de vida para la población, esa necesidad se intensifica cuando tenemos regiones que por sus propias actividades económicas reciben más contaminación, como es el caso de estudio del presente texto. Proponemos que, si bien los problemas medioambientales son de solución compleja que involucra a diferentes actores, técnicas y políticas públicas, las medidas de mitigación en este caso, las áreas verdes, deben ser consideradas por las administraciones municipales como prioridad. población, localidades urbanas y rurales. Del CONABIO (2020) para la determinación de los usos de suelo, Registro de Emisiones y Transferencia de Contaminantes (RETC) (SEMARNAT, 2021) para la localización de fuentes contaminantes fijas y emisiones de contaminantes al ambiente y para la ubicación de áreas verdes INEGI (2020). En una siguiente fase mediante métodos cualitativos4 para el acercamiento a la percepción social de la problemática y el valor de uso que se les asigna a los espacios verdes. Se realizó un grupo focal con el objetivo de realizar un diagnóstico comunitario de los principales problemas ambientales de la región mediante la aplicación de cuatro reactivos, que permitieron, delimitar y priorizar los problemas y realizar un árbol de causas y efectos. Una vez analizados los datos, se procedió a la aplicación de una encuesta en los tres municipios con la finalidad de establecer el estado de las áreas verdes y el valor que la población les asigna, como potencializadoras de mejoras en la calidad de vida. Por último, se procedió a la interpretación de los resultados obtenidos y a la conducción de las conclusiones correspondientes. Caracterización física y de la contaminación en la zona de estudio El presente estudio comprende tres municipios, Apaxco en el Estado de México Atitalaquia y Atotonilco de Tula en el Estado de Hidalgo. Apaxco tiene una ubicación de 19° 55’ y 20° 02’ de latitud norte; los meridianos 99° 05’ y 99° 13’ de longitud oeste, con una altitud entre 2,100 y 2,900 msnm, sus colindancias son al norte con el estado de Hidalgo y el municipio de Hueypoxtla; al este con el municipio de Hueypoxtla; al sur con los municipios de Hueypoxtla y Tequixquiac; al oeste con el municipio de Tequixquiac y el estado de Hidalgo. Tiene una superficie de 80.34 km². Por su parte Atitalaquia, está ubicado en 20° 01’ y 20° 06 de latitud norte; los meridianos 99° 08’ y 99° 18’ de longitud oeste, tiene una altitud entre 2,000 y 2,700 msnm y sus colindancias son al norte con los municipios de Tlaxcoapan y Tetepango; al este con el municipio de Ajacuba; al sur con los municipios de Atotonilco de Tula y Tula de Allende; al oeste con el municipio de Materiales y métodos Para el presente análisis se recurrió en un primer momento al análisis geoestadístico para realizar una caracterización de la zona de estudio, en cuanto a su localización, usos de suelo, registro de contaminantes y localización de las zonas verdes existentes. Los insumos empleados y que fueron sujeto de posterior análisis, modelación e interpretación provienen de fuentes oficiales, como INEGI (2020) para el caso de localización, 4 Los dos instrumentos cualitativos aplicados: grupo focal y encuesta, se llevaron a cabo de forma virtual, debido a la emergencia sanitaria por la pandemia de SARS COV19, lo que representó un reto para la investigación, pero que sin embargo ha sido una oportunidad para establecer nuevas formas de acercamiento al trabajo de campo. 42 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Tula de Allende y Tlaxcoapan. Cuenta con una superficie de 63.43 km2. En lo que respecta a Atotonilco de Tula, ubicado en 19° 52’ y 20° 03’ de latitud norte 99° 08’ y 99° 19’ de longitud oeste, con una altitud entre 2,000 y 2,800 msnm y una colindancia al norte con los municipios de Tula de Allende y Atitalaquia; al este con el municipio de Ajacuba y el estado de México; al sur con el estado de México y con el municipio de Tepeji del Río de Ocampo; al oeste con los municipios de Tepeji del Río de Ocampo y Tula de Allende. Con una superficie total de 121.34 km2 (Mapa 1). La región se ve afectada por la presencia intensiva de industrias que generan contaminación ambiental que se considera como una de las zonas críticas en el contexto nacional (Toledo, 2019). “Alrededor de tres mil toneladas de residuos tóxicos se procesan cada mes en la planta Geocycle México, para ser incinerados en la trasnacional Holcim. Por la devastación ambiental y la toxicidad del aire, científicos la han denominado región de sacrificio, una de las peores del mundo. Expuesta a 115 grandes fuentes contaminantes, más de 40 mil personas. Apaxco, bordeada de cementeras, esta comunidad se inunda de gases tóxicos y enferma a la población que ahí vive. Se trata de la llamada cuenca cementera Atotonilco-Apaxco, que ha atraído capitales extranjeros y nacionales para la explotación de piedra caliza y barro que hay en el territorio.” (Ramírez, 2017). Para el análisis de los contaminantes presentes en la región se utilizaron reportes del RETC, que publica anualmente la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT), reportando las emisiones de las empresas en kilogramos o toneladas por año, en matrices como aire, agua, suelo, reutilización, reciclado, coprocesamiento, tratamiento, disposición final, alcantarillado, incineración y otros. Ocupándose los años 2010 y 2018 (última actualización disponible al momento), como muestra representativa del comportamiento de las emisiones de contaminantes en una década (Mapa 2). Mapa 1. Localidades en Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco Fuente: Elaboración propia con base en INEGI, 2020 Los usos de suelo en el área de estudio demuestran la escasez de espacios verdes, puesto que su mayor uso se da en agricultura de diversos tipos, seguido de suelos urbanos y áreas desprovistas de vegetación las que tienen una mayor cantidad de hectáreas para estos usos (Tabla 1). Las áreas desprovistas de vegetación y las de vegetación secundaria corresponden, según lo constatado en trabajo de campo a canteras de piedra caliza abandonas, que no recuperan la vegetación natural. Mapa 2. Fuentes Contaminantes en Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco Tabla 1. Porcentaje de usos de suelo en Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco Fuente: Elaboración propia con base en SEMARNAT, 2018 Fuente: Elaboración propia con datos de CONABIO, 2020 43 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO La siguiente gráfica (1) muestra el comportamiento de las emisiones contaminantes de las empresas en dos años elegidos: 2010 y 2018, en Apaxco las emisiones en el aire más altas para 2010 fueron Bióxido de nitrógeno, Bióxido de carbono, Benceno, Mercurio y Plomo, mientras que para el 2018 lo fueron el Bióxido de carbono, Bióxido de nitrógeno, Benceno, Cromo y Plomo, presentando un rango más alto de Furanos y Dioxinas que la década anterior. Mientras que en el agua bajaron los índices de 2010, con respecto a 2018 y en suelo el municipio presentó en 2010 contaminantes por Cromo, Níquel, Plomo y Cadmio y para la siguiente década los totales se presentaron en Cromo, Níquel y Plomo. En el municipio de Atitalaquia, se presentaron contaminantes no solo en agua, suelo y aire, sino que también se vio afectado el alcantarillado y la disposición final de los desechos y el Bióxido de carbono, Níquel, Metano, Mercurio, Formaldehido, Cromo, Cadmio, Arsénico, Plomo y Cianuro, fueron algunos de los elementos más contaminantes en el municipio durante 2010 y 2018 (Gráfica 2). Para el municipio de Atotonilco de Tula las emisiones subieron considerablemente en el aire, los Furano y Dioxinas aumentaron cuatro gramos de 2010 a 2018, el cromo aumentó 77 kg/año y los elementos que permanecieron elevados durante el 2010 fueron el Plomo, Cadmio, Arsénico, Mercurio, Benceno y Bióxido de carbono, el agua y el suelo por su parte presentaron los índices más elevados en el 2018, en el Cianuro, Níquel, Cromo y Arsénico, por lo que se puede notar sin lugar a dudas que a través de ocho años la contaminación aumentó exponencialmente. Por lo que es urgente tomar medidas de mitigación al respecto (Gráfica 3). Gráfica 2. Sustancias Tóxicas en Atitalaquia, Hidalgo, 2010 y 2018 Fuente: Elaboración propia con base en SEMARNAT, 2020 Gráfica 3. Sustancias Tóxicas en Atotonilco de Tula, Hidalgo, 2010 y 2018 Fuente: Elaboración propia con base en SEMARNAT, 2020 En escenarios de alta contaminación como la región de estudio, resulta primordial la aplicación de estrategias de mitigación, que pueden ser muy diversas, en primer lugar, evitar en la medida de lo posible que las fuentes de emisiones continúen contaminando mediante la modernización de instalaciones y procesos productivos, el control de sus emisiones, con filtros efectivos que eviten la dispersión de contaminantes al aire y el tratamiento de sus residuos como agua y otros, antes de ser depositados en el medio ambiente. Pero además de las modificaciones al sistema productivo industrial que resultan necesarias y urgentes, es también la adecuación a los espacios urbanos primordial para mejorar la calidad de vida de la población. En el caso de la presente investigación se han considerado los espacios verdes, sus mejoras, su ampliación y accesibilidad5 sig. pag., como elementos que por una parte purifican el aire, pero que además representan un espacio recreativo y deportivo, que mejoran la salud física y mental de la población. Gráfica 1. Sustancias Tóxicas en Apaxco, Estado de México, 2010 y 2018 Fuente: Elaboración propia con base en SEMARNAT, 2020 44 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Metodologías cualitativas de participación social aplicadas para la evaluación de espacios verdes Actualmente, en los tres municipios de estudio se observa que no se encuentran homogéneamente distribuidos los espacios verdes y en recorrido de campo se registra que son pocos los espacios y que estos no están dotados de la infraestructura mínima requerida6 puesto que no se cubre ni el 1% en estos municipios, encontrándose 0.21 m2 en Atitalaquia, 0.19 m2 en Apaxco y 0.47 m2 en Atotonilco de Tula por habitante, no logrando ni la mitad requerida como lo marca la OMS (2016). De aquí a 2030 (ONU, 2020), proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios públicos seguros, en particular para las mujeres y los niños, las personas de edad y las personas con discapacidad” (Mapa 3). Los métodos cualitativos se interesan por captar la realidad social a partir de la percepción que tiene el sujeto de su propio contexto, explorando los conocimientos y valores que comparten los individuos en un determinado contexto espacial y temporal (Bonilla y Rodríguez, 1997). Para el presente trabajo se realizó un grupo focal,7 con el objetivo de hacer un diagnóstico comunitario sobre los problemas de contaminación en los municipios, sus causas, afectaciones y posibles soluciones. Se eligieron a 15 participantes clave: activistas miembros de colectivos organizados por la defensa del medio ambiente, y además habitantes de los 3 municipios (Figura 1). Mapa 3. Espacios Verdes en Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco Figura 1. Taller Virtual de participación ciudadana de los ciudadanos de Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco Fuente: Elaboración propia con base en INEGI, 2020 Fuente: Elaboración propia. Realizadas durante enero y febrero 2021 Por la ubicación de las áreas verdes, se tiene que no cumplen con los estándares internacionales de accesibilidad. En cuanto a la planificación urbana, se aprecia que no ha sido considerada la ubicación de las localidades al momento de dotar de espacios verdes, puesto que la ubicación de éstos se concentra en las cabeceras municipales, dejando desatendidas las zonas periféricas. Se presentaron cuatro reactivos a partir de los cuales se realizó la discusión, obteniéndose los siguientes resultados (Tabla 2). 5 Las propuestas para mejoras de los espacios verdes pueden retomarse de la percepción ciudadana plasmada en la encuesta y de la medición por medio de herramientas SIG de la calidad y cantidad del arbolado. La ampliación se determina a partir del cálculo de los kilómetros de áreas verdes existentes por habitante y lo señalado en los estándares internacionales. La accesibilidad se determinó al ubicar en el mapa de los municipios las áreas verdes y los asentamientos urbanos. 6 Para que los espacios verdes cumplan con los fines de ocio y relajación, deben presentar requisitos mínimos como, accesibilidad, distancia, ubicación, seguridad y diseño ornamental. 7 Puede definirse como una discusión cuidadosamente diseñada para obtener las percepciones sobre una particular área de interés, se caracterizan por estar constituidos por personas que poseen ciertas características en común que proveen datos o información de naturaleza cualitativa mediante su participación en una discusión focal (Krueger, 1991). 45 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO e incremento en la urbanización, así como, el establecimiento de fábricas de cemento, fábricas de cal, una refinería de petróleo, una termoeléctrica, e innumerables zonas de extracción de materiales pétreos a cielo abierto. Además, por la zona transitan tres canales de aguas residuales urbanas e industriales, provenientes de la Ciudad de México con destino a la presa Endhó (municipio de Tula de Allende). El exceso de agentes tóxicos se asocia a los procesos de operación de unidades productivas, en su mayoría, sin atender regulaciones ambientales y en posible complicidad de las autoridades locales. La situación se agrava ante la ausencia de datos geoestadísticos de mortalidad, morbilidad y concentración de contaminantes. La población local no cuenta con datos confiables de la situación del riesgo que enfrenta su salud, sin embargo, las afectaciones van en aumento. Existen causas a nivel intermedio de complejidad, identificables como micro causas debido a su delimitación. Las causas que la población asocia al agravamiento del problema, son: falta de leyes que protejan al medio ambiente, falta de cumplimiento de leyes de protección al medio ambiente, corrupción en autoridades, tráfico de influencias de empresarios, desinterés de la población, falta de educación ambiental y falta de vigilancia de la operación de las industrias. (Carrasco, et. al., 2021: 6) Con estos resultados, se procedió a la aplicación de la encuesta sobre espacios verdes en los municipios, para conocer el estado de los mismos según la percepción social y el valor que se le asigna a los mismos. Para la aplicación este instrumento, no se eligieron informantes clave, las condiciones para la determinación de los informantes fueros ser mayores de edad y residentes de los tres municipios. El objetivo de realizar una evaluación ambiental sobre las áreas verdes existentes en la zona de estudio, tanto en aquellas consideradas como equipamiento urbano, al igual que en las zonas de extracción de minería no metálica abandonadas, las condiciones de los espacios verdes, su utilidad y afinidad con la población, así como las consecuencias a la salud por falta de espacios verdes. La encuesta se elaboró en la plataforma de Gooogle Forms, ya que es fácil compartirla y los resultados son más accesibles, cuenta con un total de 34 reactivos, de los cuales los primeros nueve corresponden a datos confidenciales sin fines de Tabla 2. Resultados del grupo focal aplicado en la zona de estudio Fuente: Elaboración propia, con base en los resultados del grupo focal, enero 2020 *Reactivo no ponderado numéricamente, se enlistan los resultados obtenidos. A partir del análisis de la información se realizó un informe del diagnóstico comunitario detectando las áreas prioritarias de atención, la interpretación se resume en el árbol de causas y efectos (Figura 2). Figura 2. Árbol de causas y efectos, realizado a partir del grupo focal Fuente: Carrasco, et. al., 2021: 5 Interpretación La descripción de los problemas identifica diferentes niveles de análisis. En este caso, enfrentamos un meso problema con nivel de complejidad alta, que puede atenderse parcialmente a través de políticas públicas. El problema es el incremento de la devastación ambiental en suelo, agua y aire en la región; con efecto principal de daño en la salud de la población, disminución de producción agrícola y seguridad alimentaria. Las causas inmediatas identificadas son los procesos contaminantes de origen antropogénico (industrial, agrícola y urbana). Debido a la cercanía de la región con la Ciudad de México, se observa el surgimiento de núcleos económicos 46 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO lucro, los siguientes 14 reactivos competen a la información de espacios verdes en los municipios ya mencionados, su ubicación y el estado en el que se encuentran, los siguientes siete se refieren al estado de salud derivado de la presencia y/o ausencia de espacios verdes y por último los seis reactivos que son complementarios para la investigación ya que recopila información valiosa con tecnología de formularios. Dicha investigación consiste en analizar la percepción social para una evaluación y gestión de espacios verdes socialmente sustentables, puesto que el cuidado, manejo y disposición de las especies arbóreas condicionan los servicios ambientales que en el contexto urbano se tienen que revalorizar, estableciendo las orientaciones que permitan establecer su uso apropiado. De esta forma se identifica el estado actual de la densidad de las áreas verdes, las zonas necesitadas de acciones y las zonas más urgentes. Así mismo, se hacen recomendaciones de sitios que podrían contribuir a mejorar su condición en cada municipio. Una vez realizada y aplicada la encuesta, fue contestada por 66 personas de los cuales 36 corresponden al municipio de Atitalaquia, 18 a Atotonilco de Tula y 12 a Apaxco, con participación del 59% de mujeres, 39.4% hombres y 1.5% prefirió no decirlo. La escolaridad reportada fue de más de 50% con educación superior y 28% con media superior y el resto no respondió. El 65% de los encuestados reporta que, si existen espacios verdes cercanos a su vivienda, mientras que 35% declara que no. Con respecto al uso de los mimos 38% los utiliza de manera regular, 47% lo hace de forma ocasional y el 15% no los usa. También se pudo obtener que la población desea tener más espacios verdes y que la existencia de estos en cada comunidad es primordial por la problemática que presenta de contaminación, así como por los beneficios que brindan estos espacios verdes, no solo a la comunidad, a los municipios o a los estados, si no al resto de los estados vecinos y en conjunto combatir al cambio climático y coadyuvar a mejorar la calidad de vida de las personas. Proponen hacer campañas de reforestación y hacer uso de las canteras y predios abandonados, para darle un fin recreativo, que estén dotados con la infraestructura correspondiente, para poder llevar a cabo actividades en beneficio de la salud y del medio ambiente. Se cuestionó si se tenía libre acceso a estos espacios verdes, el 75% si lo tiene, mientras que el 17%, tiene el acceso restringido y el 14% no tiene acceso, así mismo se pudo analizar que del acceso a estos espacios los que más utiliza la población son los deportivos, parques, jardines y camellones con un 72% (Gráfica 4). Los siguientes reactivos corresponden a conocer las respuestas de los ciudadanos de con quién acuden a los espacios verdes y el 93% lo hace con su familia, el 50% con amigos y el 16% asisten solos (las respuestas a este reactivo no son restrictivas entre sí). Así pues, proponen mejoras a los espacios en los siguientes aspectos: limpieza, mantenimiento, aumento a la cantidad de flora, seguridad y alumbrado (Gráfica 5). Sobre la frecuencia de uso, el 44% acude 1 ó 2 días a la semana, y el 35% los visita 3 a 4 días por semana, pese a la contingencia ambiental a causa Figura 3. Encuesta virtual de espacios verdes Fuente: Elaboración propia, febrero 2021, con base en Antonio, et. al, 20148 8 La encuesta se encuentra disponible en la siguiente URL: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSekeTShWn7yEgJhmYRArGQJmrsdayNsS4fc_WXArOF1Ywh8RA/viewform?usp=sf_link 9 La encuesta se aplicó durante los meses de febrero a abril de 2021. 47 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO de la Pandemia por SARS-Covid 19, en el que en todo el mundo se sugirió un aislamiento para evitar más contagios, puesto que hay personas que ya cuentan con una rutina de ejercicios y la misma OMS, recomienda realizarlos, manteniendo la sana distancia, así como las medidas de higiene correspondientes. Es un buen momento para darse a la tarea de recuperar y hacer y uso de estos espacios y sentirse mejor fisica y emocionalmente, pues se pudo obtener que el 45% hace uso de estos espacios para hacer ejercicio, mientras que el 30% realiza caminatas y al mismo tiempo se recrea. Utilizándolo también para relajación y tomar aire puro, aunque en este último se sabe que los árboles brindan un oxígeno limpio y recogen el dioxido de carbono, la contaminación aerea del lugar, impide que la cantidad de espacios verdes y árboles sean lo suficientes para codyuvar al respecto (Gráfica 6). Gráfica 5 (2). Asistencia y mejoras en los espacios verdes Gráfica 6. Frecuencia y utilización de espacios verdes Gráfica 4. Acceso y denominación de los espacios verdes Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 A continuación se indica el tiempo que las personas permanecen en un espacio verde y las respuestan han sido que pasan entre 30 minutos y más de 1 hora en estos, también se analizó si se han tenido problemas de salud. Lo anterior no obedece precisamente a la asusencia o presencia de los espacios verdes, sino a las condiciones de la población en el medio ambiente y a sus hábitos, en donde el 55% de la población si presenta algun malestar (Gráfica 7). Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 Gráfica 5 (1). Asistencia y mejoras en los espacios verdes Gráfica 7 (1). Tiempo de permanencia en un espacio verde y problemas de salud Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 48 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Se cuestionó a los encuestados sí la población estaría dispuesta a hacer uso y cuidado de los espacios verdes, lo cual es 100% respondió que si. En la última gráfica (9) se analizó la disposición de la ciudadanía para gestsionar ante las autoridades para realizar adecuaciones para la mejora de las áreas verdes. Pero para ello se requiere que los espacios verdes, se encuentren bien dotados con máquinas para hacer ejercicio, juegos, bancas, pistas y por supuesto más árboles y arbustos que sean adaptables a las condiciones climáticas, hidrícas, geológicas y edafológicas del lugar. Gráfica 7 (2). Tiempo de permanencia en un espacio verde y problemas de salud Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 Bajo este penúltimo rubro se hizo la cuestión acerca de los rangos de edad que se aquejan por algun malestar en su salud y el grupo más afectado es el de la población de 35 a 39 años con un 16%, mientras que el rango anterior de 30 a 34, al que le sigue de 40 a 44 que presentan un porcentaje similar de 11%. Esto sin lugar a dudas pertenece a una población económicamente activa que esta siendo afectada de alguna manera por los problemas de contaminación y sus derivaciones, siendo las enfermedades crónicas las que más aquejan a la población, siguiéndo las enfermedades de la piel y las neumopatías obstrubtivas crónicas, así como las gastrointestinales, el cáncer y las intoxicaciones. Como se mencionó en un principio existen problemas de salud derivados de las idustrias cementeras y caleras que existen en los municipios (Gráfica 8). Gráfica 9. Uso y equipamiento de los espacios verdes Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 Gráfica 8. Grupos quinquenales y tipos de enfermedades Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 49 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Conclusiones incineración de residuos en cementeras y caleras, incluyendo la incineración de residuos sólidos urbanos a partir del año 2012, por el convenio que la ciudad de México y la fábrica de cemento Cemex, celebraran luego del cierre del bordo poniente, principal relleno sanitario de la ciudad (Carrasco y Vargas, 2015). Al ser Atotonilco de Tula el municipio que concentra tres de las cuatro cementeras y tres de las cuatro caleras en los municipios estudiados, y al presentar los mayores incrementos de sustancias contaminantes según lo encontrado en el RETC, se puede señalar la importancia del aporte a la contaminación que trae este tipo de industrias y la incineración de residuos. La escasa localización de áreas verdes, debidamente distribuidas para garantizar la accesibilidad de todas las localidades urbanas, es muestra de una falta de planificación y/o atención a la dotación de este servicio público. Una evaluación de accesibilidad brinda una herramienta para que los municipios atiendan un área de oportunidad prioritaria, en beneficio de la población. La información que puede generarse mediante el análisis espacial es clave para ser integradas debidamente en zonas desprovistas de áreas verdes. De la interpretación del cuadro de causas y efectos, producto del grupo focal tenemos que la población detecta la existencia de un meso problema: Los niveles de contaminación altos por las actividades productivas, ubicación estratégica como zona de servidumbre de las grandes metrópolis que la rodean. Al igual que un micro problema que proviene de la falta de observación y aplicación de las legislaciones ambientales, desinterés por solucionar el problema, abandono y saqueo de recursos naturales, que a fuerza de un desinterés histórico agrava la situación. Luego de concluidos los análisis de caracterización cuantitativos y cualitativos, se buscó mediante la aplicación de la encuesta el acercamiento al objeto de análisis que es la dotación de espacios verdes que respondan a las necesidades de la región: 1) mitigar la contaminación ambiental, 2) dotar de áreas para el esparcimiento y la actividad física, que favorece la salud física y mental, y 3) contribuir al mejoramiento de la imagen urbana y dotación de equipamientos públicos. Entre los hallazgos se tiene que no existe acceso universal a las áreas verdes ya sea por su ubicación o por no encontrarse en condiciones óptimas de uso. Se señala falta de arbolado, La problemática ambiental de la zona de estudio es compleja ya que en ella confluyen diversos factores que potencian la contaminación, sin que a la fecha se haya activado un plan integral para la restauración medioambiental, sino por el contrario, se sigue aumentando las fuentes de emisiones contaminantes al continuar con la instalación de zonas industriales. Esta situación ubica a los municipios de estudio como una zona de sacrificio, que una vez impactada por las fuentes contaminantes, se convierte en receptora de nuevos impactos negativos. En el análisis presentado concluimos que, en cuanto a la ubicación geográfica de la región, se observa que, al estar en el centro de México, resulta estratégica para la localización de industrias que doten de productos a las principales zonas metropolitanas del país como la del Valle de México, Puebla, Toluca, etc. Aunado a la concentración industrial se tiene que es una región afectada por los colectores de aguas negras que provienen de la Ciudad de México y de todos los municipios que atraviesan hasta desembocar en la presa Endhó en el municipio de Tula. Geográficamente la centralidad de la región lejos de representar una ventaja, la condena como receptora de actividades potencialmente dañinas para la salud humana y ambiental. En cuanto a la ubicación geográfica de la región, se observa que, al estar en el centro de México, resulta estratégica para la localización de industrias que doten de productos a las principales zonas metropolitanas del país como la del Valle de México, Puebla, Toluca, etc. Aunado a la concentración industrial se tiene que es una región afectada por los colectores de aguas negras que provienen de la Ciudad de México y de todos los municipios que atraviesan hasta desembocar en la presa Endhó en el municipio de Tula. Geográficamente la centralidad de la región lejos de representar una ventaja, la condena como receptora de actividades potencialmente dañinas para la salud humana y ambiental. Al analizar el RETC, instrumento proporcionado por la SEMARNAT encontramos que la cantidad de contaminantes reportados se ha incrementado del año 2010 al año 2018, principalmente en el municipio de Atotonilco de Tula. Los factores directamente vinculados al incremento de sustancias contaminantes son: el aumento de las instalaciones industriales (INEGI, 2019) y el incremento de la 50 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Agradecimientos limpieza, mantenimiento y seguridad de esos espacios. Para el aspecto de salud, se tiene que el 55% de los encuestados manifiesta padecer problemas de salud, este dato aporta a la argumentación sobre la importancia que cobran estas áreas para la mitigación de los efectos adversos de la contaminación. Como se mencionara anteriormente, la solución a las problemáticas ambientales es compleja e involucra a diversos actores sociales como las autoridades en su rol de planificadoras del territorio, de reguladoras de las actividades de los particulares y como garantes del derecho de la población a la salud y a un medio ambiente sano. Involucra a los sectores empresariales, a trabajar con responsabilidad socioambiental, a disponer de las mejores técnicas posibles, a aplicar el principio precautorio para evitar los daños al medio ambiente. Asimismo, la población afectada puede ser participe de las soluciones, mientras exista la conciencia de los problemas a los que se enfrenta y se tomen acciones para intervenir, buscando mejoras en su entorno, como es el caso de los participantes del grupo focal. Es igualmente importante tomar en cuenta que las medidas de mitigación representan una parte fundamental para la restauración ambiental. En este caso la propuesta es evaluar el estado de las áreas verdes, para proporcionar una herramienta útil para la intervención en búsqueda de disminuir la contaminación en los municipios de Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco. C Se agradece la participación de los activistas de los colectivos Fundación para el Desarrollo Integral Apaztle (Apaxco), Museo Comunitario Atotonilli (Atotonilco de Tula), Caminando por la Justicia Atitalaquia, Colectivo en Defensa de la Vida de la Región Tolteca, Unión Ecologista San Jerónimo Tlamaco (Atitalaquia) y Red de Conciencia Ambiental Queremos Vivir A.C. (Tula de Allende), por su disposición y confianza para participar de este proyecto, y por su lucha por la defensa del territorio. Créditos La presente investigación se realiza con el financiamiento del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) de México, obtenido en la Convocatoria 2021-2022 PRONACE de investigación e incidencia sobre procesos contaminantes, daño tóxico y sus impactos socioambientales asociados con fuentes de origen natural y antropogénico, para el desarrollo del proyecto: “Evaluación del riesgo para la salud humana por agentes tóxicos de origen antrópico como herramienta de empoderamiento social. Región Estratégica Ambiental: Norte del Estado de México y Zona Tula, Hidalgo”, desarrollado en la Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma del Estado de México, B. Carrasco Gallegos, Responsable Técnica. Referencias bibliográficas Antonio, Xanat, Miguel Ángel Álvarez y Daniel Silva. (2014) “Los espacios verdes en Metepec, México: Percepción, estado y recomendaciones”, en Marcela Santana, María Galindo, Samuel Do Carmo, Giovanna Santana, Carlos Contreras, Jorge Pickenhayn, Inocencia Cadena: Geografía de la Salud sin fronteras, desde Iberoamérica, pág. 170-176, Toluca: UAEMex, UASLP. Disponible en: http:// ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/58186/Geografia_de_la_Salud.pdf?sequence=1 Banco Mundial e Isabelle Schaeffer. (2016) “Cuatro maneras de construir las ciudades del futuro,” Portal del Banco Mundial 03/11/2016, Disponible en: https://www.bancomundial.org/es/news/ feature/2016/11/03/cuatro-maneras-construir-ciudades-futuros Bonilla, Elssy y Penélope Rodríguez. 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Indudablemente los procesos históricos inciden en la configuración actual de una ciudad y una de las mayores riquezas de las reflexiones en retrospectiva radica no sólo en la información tangible que sirve como base y es fundamental, sino en esa parte intangible, es decir, en el imaginario urbano. El objetivo de este trabajo es reconocer el imaginario urbano de la Ex hacienda en Internet y conocer a través de éste cuáles elementos arquitectónicos prevalecen y se encuentran en el imaginario del cibernauta. Se utiliza la Netnografía como herramienta de investigación, la cual adapta las técnicas de la investigación etnográfica en el estudio de las comunidades virtuales. Como resultado obtuvimos una caracterización del imaginario a través del análisis de imágenes y de las redes semánticas naturales. At the end of the XVIII century, what was then called Hacienda Santa María of Rosario became an important site on the Camino Real and Los Tejas, a route of economic and cultural significance that contributed to the integration of the capital of New Spain with the unexplored northern territory. Currently located in the Municipality of Ramos Arizpe, Coahuila, we find a place where we can still find valuable architectural vestiges of the hacienda. Undoubtedly, historical processes affect the current configuration of a city and one of the greatest riches of retrospective reflections lies not only in the tangible information that serves as a basis and is fundamental, but in that intangible part, that is, in the urban imaginary. The objective of this work is to recognize the urban imaginary of the Ex Hacienda Santa María of Rosario on the Internet and to know through it which architectural elements prevail and are found in the netizen's imaginary. Netnography is used as a research tool, which adapts ethnographic research techniques in the study of virtual communities. As a result, we obtained a characterization of the imaginary through the analysis of images and natural semantic networks. Palabras Claves: Keywords: imaginarios urbanos; netnografía; patrimonio urban imaginarie; netnography; patrimony 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Coahuila, México; Doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad en el Centro de Artes, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 1; email: g_carmona@uadec.edu.mx 54 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Introducción ser alternativa, pero siempre es una ruta que articula el territorio en su totalidad según las directrices de la economía de la zona. “ (Pérez, 2001:45) Desde que el imperio romano diseñó calzadas para unir las diferentes provincias conquistadas, los caminos a lo largo de la historia de las poblaciones y de las regencias que los construyeron tomaron gran relevancia, pues actuaban como ejes primordiales en la organización económica y social del territorio. En el caso de los Caminos Reales (Pérez, 2001) en España, los Reyes Católicos desde el año 1476 establecieron que todos los caminos formaran parte de la Corona, pues además de ser esenciales en el transporte de mercancías y el bagaje para la guerra, fueron fuente de cobro de regalías por portazgos y peajes; de esta manera los toma bajo su protección, sobre todo aquellas rutas importantes a las que llamaron Caminos Principales o Caminos Reales. Cuando la Corona Española llega a América, en lo que respecta a la organización de las comunicaciones terrestres en el interior del nuevo territorio conquistado, se aplicó el mismo procedimiento; fueron los Caminos Reales (Palmer, 1999) las rutas principales que utilizaban para hacer expediciones al interior del nuevo continente en busca de más riqueza; en un principio utilizaban los discretos senderos que los nativos habían implementado para hacer sus intercambios comerciales entre el norte y el sur del territorio, pero con el tiempo estos senderos se fueron integrando al sistema de caminos de la Nueva España sumando las veredas locales al sistema nacional de Caminos Reales. La consolidación de los Caminos Reales (Palmer, 1999) trajo consigo además de todos los beneficios de infraestructura al nuevo territorio, una nueva visión del mundo, sobre todo para la población nativa; por ejemplo, mostró nuevas formas de medir el tiempo y el espacio; la campana, el reloj, la vara, las leguas, la liga; también trajo consigo un nuevo idioma, la música polifónica, nuevos instrumentos, nuevas texturas, nuevos colores y nuevas formas de construir. “Para definir el Camino Real en América hay que situar a todos aquellos caminos que a lo largo del periodo español reciben esta denominación en el contexto de la integración territorial de toda la América española según las directrices de la Corona. Dentro de un plan globalmente concebido desde instancias superiores, el Camino Real es el camino de interés público desde el punto de vista oficial. Su ruta, como veremos, puede variar o incluso Camino Real de Tierra Afuera La principal red de Caminos Reales que se conformaron en América se desarrolló a partir de lo que es hoy la Ciudad de México, los de mayor longitud fueron: el Camino Real de Tierra Adentro, que partía desde la Ciudad de México hasta Santa Fe del Nuevo México, el Camino Real de Chiapas que partía desde la Ciudad de México hacia Guatemala, el Camino Real y de los Tejas, también llamado, Camino Real de Tierra Afuera que partía de la Ciudad de México pasando por Zacatecas hasta Nueva Orleans; los más cortos fueron, el Camino Real de Veracruz y Acapulco, el Camino Real de California que partía de Durango hacia California y el Camino Real que partía de Zacatecas hacia Guadalajara. “El Camino Real es un concepto más complejo que el hecho físico del camino. De lo que se trataba era de mantener la flexibilidad en cuanto a buscar constantemente rutas alternativas que pudieran ser más cómodas y cortas. Por la importancia de la ruta, para su seguridad y para protección de los que la abren y trajinan se denomina “Real”. Para que dicha flexibilidad se respetase, la Corona legisla sobre la libertad de los caminantes de buscar rutas más cómodas o sobre su derecho a oponerse a imposiciones particulares, situando el bien público por encima de intereses privados” (Pérez, 2001:50) Las expediciones hacia el norte del nuevo territorio se incrementaron a mediados del siglo XVI. El Camino Real de Tierra Adentro se convirtió en una de las principales rutas comerciales que partían desde la Ciudad de México hacia diferentes puntos del norte de la Nueva España, esta ruta al llegar a lo que hoy es la ciudad de Zacatecas se dividía en tres direcciones, la principal continuaba recto hacia el norte y llegaba hasta la ciudad de Santa Fe y permanecía con el nombre de Camino Real de Tierra Adentro, la segunda ruta se desviaba hacía el noroeste y se le nombró Camino Real de California y la tercera ruta seguía hacia el noreste y se le denominó como el Camino Real de Coahuila y de los Tejas o Camino Real de Tierra Afuera. El camino Real de Tierra Afuera era un sendero que 55 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO ayudaba a dar servicio a los nuevos pobladores de la colonia; sirvió para comunicar poblados, para el traslado de mercancías, para el ejército y también era utilizado por los civiles. El Camino Real de Tierra Afuera fue fundamental para la adaptación de los nuevos pobladores a esta región; a través de estas rutas se construyeron misiones, villas, pueblos, presidios, haciendas y ranchos. La arquitectura vernácula fue cambiando el paisaje ayudando a crear una nueva organización social y dejando infraestructura en las diferentes regiones. El aprovechamiento y manejo de los recursos que hacían los habitantes de los poblados a lo largo de este Camino Real les permitió producir y abastecer sus necesidades primarias asegurándoles suministro y supervivencia; para lograr su reproducción y así su permanencia. “La expansión hacia las tierras del norte desde el centro de México, fue complicada, debido a la presencia de grupos indígenas eminentemente nómadas que impedían el paso de los españoles, por lo que el avance estuvo marcado en dos vertientes: el control militar y la evangelización que permitía establecer puntos de población estables que brindaban seguridad a los colonizadores y garantizaban el control del tránsito a través del territorio, lo cual conllevaba a la construcción de misiones, presidios y, posteriormente, haciendas dedicadas a diversas actividades productivas” (López-Rodríguez-Sorroche, 2016:42). El desarrollo de la industria minera y el desarrollo de la ganadería y la agricultura en las haciendas (Palmer, 1999) fue similar; ambos formaban parte importante de la infraestructura para abastecer a las minas de alimentos, materias primas y bestias de carga en la región. Las haciendas agrícolas se dedicaron a cultivar fruta, verdura y granos; el problema del agua se resolvía a través de un sistema de acequias que también era parte del molino donde se molía el trigo. de la provincia de Coahuila y de los Tejas. El camino fue fundamental para la Hacienda Santa María del Rosario, pues ayudó a consolidar sus actividades agrícolas y socioeconómicas; también ayudó a comunicar los principales centros de las actividades socioeconómicas que contribuían a consolidar la región. “La ocupación territorial hacia el norte de la antigua nueva España, se basó en la fundación de poblaciones que nos legaron un importante patrimonio cultural arquitectónico. En estas poblaciones, a través del tiempo, se originaron beneficios para la Corona española. Se produjo arquitectura de diversa tipología, como las haciendas de beneficio para el oro y la plata, viviendas, edificios públicos como las casas reales, templos religiosos y otros. En esta arquitectura ha quedado la impronta indígena al lado de la intervención española, es decir, un producto cultural del mestizaje. “(Galván, 2018:21) Figura 1. Torre de la capilla de Santa María del Rosario, Ramos Arizpe, Coahuila Hacienda Santa María del Rosario La Hacienda Santa María del Rosario fue construida entre el siglo XVII y XVIII; a finales del siglo XVIII se convirtió en un sitio importante de la Nueva España, pues formaba parte del Camino Real de Tierra Afuera. Como explicamos con anterioridad esta ruta de trascendencia económica y cultural contribuyó a la integración de la capital de la Nueva España con el inexplorado territorio Fuente: Elaboración propia (2019) 56 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Un acercamiento desde los imaginarios urbanos En la Hacienda de Santa María del Rosario (Tejeda, 1992) se albergaba a las familias distinguidas; por lo tanto, contaba con diferentes construcciones que solucionaban la vida de sus pobladores y de las zonas aledañas; por ejemplo, había trojes, una capilla, la Casa Grande del hacendado, la casa del administrador, un molino; que era el más grande de la región, represas y un sistema de irrigación, casas de los trabajadores y un amplio terreno para la ganadería y la agricultura. En esa época los habitantes de la hacienda eran personas que vinieron al Noreste de la Nueva España (Tejeda, 1992) con diferentes propósitos; ya sea para conquistar, esclavizar, evangelizar, colonizar, etc.; eran individuos con raíces en el centro del país o en la península ibérica y que trajeron consigo muchos conocimientos entre los cuales podemos destacar la manera de hacer arquitectura. “Arquitectura austera, Arquitectura biótica, Arquitectura involucionada que abraza a los factores externos que la condicionan y que en estrecho vínculo con el ser de su gente, presionada, dieron lugar a su propia y auténtica identidad arquitectónica” (Tejeda, 1992:33). Estas estructuras vernáculas del noreste se caracterizan por su sobriedad y sencillez de líneas, por tener una fuerza en su expresión y presencia. Arquitectura volumétrica, austera y de elementos de sencilla geometría, simples estructuras de adobe, de sillar o de laja, pero que se destacan en el paisaje junto con la vegetación como el huizache y el mezquite; estas estructuras vernáculas (Tejeda, 1992) surgieron del marco fisiográfico y sobre todo del lugar de su emplazamiento; fueron y son parte del sitio. La Ex Hacienda Santa María del Rosario actualmente está ubicada en el municipio de Ramos Arizpe en el Estado de Coahuila de Zaragoza, a 24 kilómetros de la Ciudad de Saltillo que es la capital del Estado y a 10 km del centro de la ciudad de Ramos Arizpe; ahora forma parte de la Zona Metropolitana de Saltillo. Está situada al norte del Parque Industrial, rodeada por enormes fábricas maquiladoras y resguardada por los pocos habitantes que quedan. Sabemos que los procesos históricos inciden en la configuración actual de una ciudad, y es indudable que una de las mayores riquezas de las reflexiones en retrospectiva radica no sólo en la información tangible que sirve como base y es fundamental, sino en esa parte intangible, que es la que nos interesa abordar en este trabajo a través del análisis del imaginario urbano de la Ex hacienda Santa María del Rosario. “...la metrópoli no sólo organiza los intercambios económicos, las prácticas sociales y los vínculos entre los individuos, sino también, en un plano más filosófico, las relaciones entre cada uno de nosotros y el mundo, es decir, la manera como lo percibimos, como le damos sentido y lo interpretamos, la manera como nos expresamos en él.” (Bourdin, 2007:27) Este trabajo de investigación parte desde la teoría de los imaginarios urbanos en donde se exploran las condiciones perceptivas y cognitivas que caracterizan la vida urbana de las sociedades contemporáneas, es decir una sociedad actual marcada por el gran desarrollo que han experimentado las tecnologías digitales y por el papel clave que desempeña la información en todas las esferas de la vida de los ciudadanos. Entendiendo por imaginario urbano (Carmona, 2015) a todas las producciones mentales basadas en imágenes, pinturas, dibujos, fotografías, etc.; en formas de hablar y expresarse: metáfora, símbolos, narraciones, arte, mitos, etc., formando conjuntos coherentes y en los que se destaca una función simbólica con los cuales nos auxiliamos para poder desenvolvernos en un medio urbano. “El imaginario funciona sobre la base de representaciones que son una forma de traducir en una imagen mental, una realidad material o bien una concepción. En otros términos, en la formación del imaginario se Figura 2. Vista lateral de la capilla de Santa María del Rosario, Ramos Arizpe, Coahuila Fuente: Elaboración propia (2019) 57 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO ubica nuestra percepción transformada en representaciones a través de la imaginación, proceso por el cual la representación sufre una transformación simbólica. El imaginario es justamente la capacidad que tenemos, de llevar esta transformación a buen término.” (Hiernaux, 2007:7) El objetivo de esta investigación es reconocer el imaginario urbano de la Ex hacienda Santa María de los cibernautas, analizando las imágenes que aparecen en Internet y el texto que las acompañan en las páginas web; para conocer a través de éste, cuáles elementos arquitectónicos prevalecen y se encuentran en el imaginario urbano del cibernauta. Cuando se realizan estudios desde los imaginarios urbanos (Silva, 2006) estamos utilizando un enfoque que ayuda a entender y analizar los sentimientos, los deseos, lo inesperado en un entorno urbano de manera colectiva. "Lo imaginario es una función simbólica que se apodera por entero de los paisajes, del aire enrarecido, de los personajes y de las cosas" (Narváez, 2000:152) en la Sociedad Red o Sociedad de la Información: las nuevas formas de interacción humana hacen necesarios estudios para entender el nuevo orden social, Internet es un medio en donde observamos una gran capacidad para crear y compartir información. En cuanto al desarrollo de la sociedad actual se hace necesaria la alimentación permanente de las redes sociales virtuales, blogs, páginas web, etc., por lo cual Internet se presenta como una enorme fuente de datos. Después de analizar diferentes plataformas como Facebook, Blogs, Twitter, Instagram, Pinteres y Google se determinó que este último, Google era la plataforma más apropiada para hacer la búsqueda; el buscador Google fue inventado entre 1995 y 1996 por dos estudiantes de la Universidad de Stanford; Sergey Brin y Larry Page, los cuales llegaron a la conclusión de que las páginas más “pertinentes” son las más frecuentemente visitadas; básicamente este buscador organiza los resultados más convenientes a través de un algoritmo llamado PageRank, (Cassin, 2008) el cual responde rápidamente a las demandas; por lo tanto en nuestra búsqueda nos envió directamente a las páginas que han sido mayormente consultadas. Se procedió entonces a realizar la exploración, iniciando con el tecleado en el apartado de imágenes del buscador de las palabras clave: ex hacienda santa maria del rosario ramos arizpe coahuila. Este análisis trata de definir el papel que juegan las imágenes más importantes en un buscador en particular, pues sabemos que en la construcción social de un imaginario son las imágenes sobre el tema las que lo definen. Para el análisis de imágenes utilizamos el método de María Acaso (2009) con lo cual pretendemos definir cómo el uso frecuente de un medio digital de comunicación y manejo de información Internet/Google/Imágenes, participa en la creación del imaginario urbano de la Ex Hacienda Santa María del Rosario. Lo primordial de este método es distinguir entre el mensaje que transmite una imagen a los dos primeros segundos de ser observada y el mensaje profundo de la misma imagen al hacer un estudio más detallado. Sobre el impacto de una imagen con sólo dos segundos de observación la autora dice: “...este tipo de mirada superficial son las imágenes las que ejercen su poder sobre nosotros, logrando que desarrollemos comportamientos específicos.” (Acaso, 2009:143) Es importante el medio en el que se difunde una imagen, pero más importante es al hacer un análisis Netnografía aplicada en asuntos urbanos La idea es buscar la relación que reúnen los elementos de un mismo fenómeno; entonces podemos encontrar la construcción de un imaginario urbano a través de las imágenes y el texto de las páginas web en Internet que proporciona un buscador determinado; la pregunta a responder entonces sería: ¿Cuál es y cómo se construye el imaginario urbano que representa a la Ex Hacienda Santa María del Rosario en las páginas web de Internet?, pues el incremento indiscutible del uso de medios digitales y sus buscadores de información, alude a reconocer el poder de este medio y sus contenidos en la generación de ideas compartidas por un grupo social determinado. Consideramos que las imágenes y páginas web que circulan en Internet sobre la Ex Hacienda Santa María del Rosario pueden ser el punto de partida del complejo proceso de construcción social identificado como imaginario. Entonces la información que proporciona cada imagen o cada página web puede ser considerada como un instrumento (Carmona, 2015) de determinación y fijación de contenidos, al tratarse de un medio para las masas, la información que encontramos en ellas es consultada por un número considerable de cibernautas que buscan información específica. Castells (2004) señala que estamos inmersos 58 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO de un producto visual, conocer la capacidad que tiene esa imagen para comunicar algo. Se dice que una imagen es siempre una narración, es una comunicación visual, una representación de lo que está y de lo que no está. Su poder radica en hacer presente aquello que no está presente y hacerlo por medio de la representación. Sabemos que la mente de una persona tiende a imaginar el resto de la imagen, tiende a completarla. María Acaso (2009) distingue dos tipos de mensajes: el mensaje manifiesto, que es aquel en donde la información es explícita, aquella que el espectador cree que está recibiendo; el otro mensaje es el que la persona recibe auténticamente, pero sin percatarse de ello, es decir la información esta sobrentendida, a este mensaje le llama latente. presentan elementos arquitectónicos. Los colores que prevalecen son: el color arena, azul cielo, dorado, suaves tonos verdes; todas las imágenes son poco coloridas. Del análisis iconográfico encontramos que el elemento principal o Punctum es la Capilla de Santa María del Rosario, la torre y los contrafuertes. Como elementos del contexto o Contra punctum están los retablos de la capilla y el paisaje árido. Tercer paso: Para realizar el estudio del contexto de la imagen fue necesario realizar el análisis de contenido del texto completo de cada una de las páginas web de donde provienen las imágenes. Se analizó el texto de dichas páginas utilizando el método de redes semánticas naturales. Algunos investigadores coinciden en que es una técnica (Zermeño-Arellano-Ramírez, 2005) con la cual podemos explorar la percepción, la idea o el imaginario de un conjunto de personas sobre un tema en específico; también se ha usado esta técnica para conocer los motivos, las opiniones o actitudes hacia situaciones sin dejar a un lado su contexto. Las redes semánticas naturales son una forma de representación del conocimiento y un instrumento para el estudio del significado. Dicho análisis se realizó alimentando un programa que genera gráficos con nube de palabras con todos los textos de las páginas web que están ligadas a las imágenes que nos proporcionó el buscador Google sobre la ex Hacienda de Santa María; el programa después de hacer un análisis de contenido presenta de manera gráfica las principales palabras según el tamaño de mayor a menor y la cercanía entre ellas según el número de veces que se repite en los textos de las páginas web con los que fue alimentado, formando así una red semántica. Del análisis de las redes semánticas naturales observamos en mayor tamaño aquellas palabras que más se mencionaron durante todo el texto en las páginas web; sobresale Santa María y hacienda y junto a estas palabras están capilla, hidalgo, ramos, protegidas, templo, saltillo, demostrando nuevamente que el nombre de la capilla y con esto las prácticas religiosas son las que prevalecen. Cuarto paso: Después de relacionar los elementos anteriores, es decir los elementos narrativos y los elementos del lenguaje visual, logramos determinar el mensaje manifiesto y el mensaje latente de las imágenes en general. Con ambos elementos ahora podemos conocer cuál es y cómo van construyendo los cibernautas el Imaginario urbano del cibernauta El método de María Acaso (2009) se divide en cuatro pasos generales: primero es necesario hacer una clasificación de la imágen, en segundo se realiza el estudio del contenido como un producto visual por medio de un análisis pre iconográfico e iconográfico; como tercer paso es necesario hacer un estudio del contexto de la imagen, por cuarto y último paso se realiza la enunciación de los mensajes manifiesto y latente. Primer paso: Al teclear las palabras claves: ex hacienda santa maría del rosario ramos arizpe coahuila, el buscador Google en el apartado de imágenes, presenta al cibernauta de inmediato un mosaico de imágenes que pueden ser tomadas como un collage del tema buscado; se determinó designar al total de las catorce imágenes como una sola, con una fecha de búsqueda del 30 de marzo del 2020 a las 10.38.57am., se tomó en cuenta la procedencia del producto visual; en este caso Internet/Google/Imágenes, pues todas las imágenes están ligadas a una página web; dos de ellas provienen de una página de promoción al turismo, cuatro fueron subidas a Wikipedia, cuatro están ligadas a un blog y cuatro provienen de páginas web de periódicos locales. Segundo paso: Del estudio de contenido obtuvimos los siguientes datos. Análisis preiconográfico: son un conjunto de catorce imágenes en total: siete son del exterior de la Capilla de Santa María del Rosario y dos del interior, dos de la Casa Grande o Casa del Hacendado frente a la capilla, tres del Molino. Del total de imágenes cinco presentan personas, una presenta animales, ocho 59 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO imaginario urbano que representa a la Ex Hacienda Santa María del Rosario. El mensaje manifiesto que recibe el cibernauta de las imágenes refiere a un lugar despoblado, los colores nos remiten al desierto, tanto la arquitectura como el contexto se presentan como algo antiguo, en ocasiones casi en ruinas, se observa el molino a la distancia y en abandono; se observa un paisaje desolado. Sabemos que según el método que utilizamos el mensaje manifiesto es la información explícita, es decir es aquella que el cibernauta cree que está recibiendo directamente. Como mensaje latente se observa fortaleza, dignidad, resistencia y es la capilla de Santa María del Rosario que a través de sus formas arquitectónicas y su estilo de arquitectura vernácula: robusta, sólida, sencilla; la que envía este mensaje, un mensaje latente que da información implícita, datos que el espectador recibe de verdad, pero sin darse cuenta de ello, la mayoría de las veces. En esta parte es necesario señalar lo que “no” es evidente tanto en los elementos narrativos como en los elementos visuales; dentro de los elementos visuales se observa el molino, aunque en segundo plano, aún sabiendo lo importante que fue para la hacienda y para la región en general no se menciona dentro de los elementos narrativos y queda en segundo plano en las imágenes. de una estructura de esa piedra de los cerros, característicos de Ramos Arizpe; todo lo cual confiere a la estructura un carácter monumental de gran austeridad y en donde la forma arquitectónica se encuentra decisivamente determinada por los materiales y aparejos constructivos que producen finalmente a una forma estructural que corresponde a su propia esencia así́ como al asunto de orden funcional que motiva al edificio.”(Tejeda, 1992:88) Figura 4. Capilla de Santa María del Rosario, Ramos Arizpe, Coahuila Fuente: Elaboración propia (2019) Figura 3. Redes semánticas naturales Otro elemento importante que no se menciona es el Camino Real de Tierra Afuera y que tampoco lo encontramos señalado en los elementos visuales, sabemos la importancia que tuvo este eje de comunicación para la región y para la hacienda, pero en la actualidad la capilla es el elemento de mayor relevancia para los cibernautas. Conclusiones Al relacionar ambos resultados observamos cómo se va construyendo el imaginario de los cibernautas en torno a la ex hacienda Santa María del Rosario, concluyendo que es la capilla de Santa María del Rosario el elemento de arquitectura vernácula más importante para el cibernauta por encima del Molino, de la Casa Grande, la casa del administrador y el Camino Real de Tierra Afuera; la capilla que es un elemento arquitectónico que es fundamental en la construcción del imaginario urbano de la hacienda. Fuente: Elaboración de la autora “…aquello que causa mayor impresión en cuanto estructura arquitectónica es el edificio del molino, magníficamente cubierto mediante bóvedas a cañón corrido que descansan sobre 60 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO “Los edificios históricos son un recurso físico espacial, pero hay razones por las cuales debemos conservar el patrimonio cultural. Razones que se convierten en valores, tales como el valor económico, el valor estético, el valor asociativo y un valor informativo. Por esta valoración, es que debemos conservar y utilizar los objetos culturales que heredamos. “ (Galván, 2018:32) Es importante hacer estudios sobre el imaginario urbano para entender cuales son los elementos clave que reconoce la sociedad actual; una sociedad en donde prevalece el uso de la tecnología y de la comunicación. Con esto podemos entender las preferencias de los cibernautas y a partir de conocer estos elementos será posible hacer iniciativas más viables y con más posibilidades de tener éxito y que ayuden a que la sociedad pueda apreciar y conservar el patrimonio histórico. Conociendo el elemento clave a conservar, podemos diseñar proyectos que ayuden al rescate de los demás elementos de nuestro patrimonio que han quedado olvidados. Porque sólo podremos ver un desarrollo en equilibrio de nuestras ciudades si logramos la integración de todos los factores, tomando en cuenta las diferentes dimensiones: histórica, social y cultural de nuestra sociedad actual. Recordar qué en cada montaña, cerro, cañada, en cada edificio, capilla, casa, plaza, siempre hay algo de nosotros y si sufren algún daño también nosotros lo sufriremos. C Referencias bibliográficas Acaso López-Bosch, María. (2009), El lenguaje visual. México. Ed. Paidós. Bourdin, Alain. (2007). La metrópoli de los individuos. México. Ed. Lupus Inquisitor. Carmona Ochoa, Gabriela. (2015), Ciudad imaginaria y sociedad virtual. Las redes sociales virtuales como medio para el análisis de los imaginarios urbanos. México. Ed. Universidad de GuadalajaraUniversidad Autónoma de Coahuila. Castells, Manuel (2004), La era de la información. El poder de la identidad. Vol. II. México. Ed. Siglo XXI. Galván Arellano, Alejandro I. (2018), “El legado patrimonial ubicado en los bordes del desierto potosino: Conjunto Religioso de San Pedro, Guadalcázar”, en Patrimonio y ciudades de las culturas del desierto. México. Ed. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Ciudad Juárez, Chihuahua. pp. 21-39 Garza Martínez, Valentina. (2012), “Medidas y caminos en la época colonial: expediciones, visitas y viajes al norte de la Nueva España (siglos XVI-XVIII)”, Revista Electrónica Fronteras de la Historia, Vol.17, No. 2, pp. 191-219. Disponible en: https://revistas.icanh.gov.co/index.php/fh/article/ view/332 (Fecha de consulta: 5 de mayo de 2019) Hiernaux, Daniel. (2007), “Los imaginarios urbanos: de la teoría y los aterrizajes en los estudios urbanos”. Revista EURE, Revista Electrónica Estudios Urbano Regionales, Vol. 33, N° 99, pp. 17-30. Disponible en: https://www.eure.cl/index.php/eure/article/view/1357 (Fecha de consulta: 24 de julio de 2019) 61 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Narváez Tijerina, Adolfo Benito. (2000), Crónicas de los viajeros de la ciudad. Mendoza, Argentina. Ed. Universidad de Mendoza. López, Isabel Rocío; Rodríguez, Ana Sofía; Sorroche, Miguel Ángel. (2018), “Análisis del estado de conservación y evaluación de la restauración en 1984 de la capilla de Santa María; Ramos Arizpe, Coahuila, México”, en Patrimonio y Ciudades de las culturas del desierto. México. Ed. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Ciudad Juárez, Chihuahua. pp. 41-57 Palmer, Gabrielle G. 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Disponible en: https://www. redalyc.org/articulo.oa?id=31602207 (Fecha de consulta: 21 de marzo de 2019) 62 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Los arquitectos del Movimiento Moderno en Camagüey y su patrimonio habitacional, entre el olvido y el valor The architects of the Modern Movement in Camagüey and their housing heritage, between oblivion and value Recibido: mayo 2021 Aceptado: marzo 2022 Dianelis Falls Valdivieso1 Mabel Teresa Chaos Yeras2 Resumen Abstract El centro histórico de Camagüey, Monumento Nacional desde 1980 y su núcleo más antiguo inscrito en la lista del Patrimonio Mundial en el 2008, atesora un amplio y variado repertorio habitacional, dentro del que se encuentran 82 edificios de apartamentos del Movimiento Moderno. Estos edificios fueron proyectados por importantes arquitectos camagüeyanos de la vanguardia que, aunque sus obras reflejan cambios sustanciales respecto a la arquitectura tradicional, hoy en día se reconocen sus valores, pero no existe un justo reconocimiento a sus autores, de allí la necesidad de su estudio. El trabajo realiza un acercamiento a este repertorio a partir de su identificación, seguida de una amplia y profunda búsqueda de archivo. Ello permite acercarse a los más destacados arquitectos del período y valorar algunas de las características generales de las obras por ellos proyectadas, para impedir silenciar su valor frente al paso del tiempo, como parte de la historia de la arquitectura que siempre debe ser inclusiva y plural. The historic center of Camagüey, a National Monument since 1980 and its oldest nucleus inscribed on the World Heritage list in 2008, treasures a wide and varied housing repertoire, within which there are 82 Modern Movement apartment buildings. These buildings were designed by important avant-garde architects from Camagüey who, although their works reflect substantial changes with respect to traditional architecture, today their values are recognized, but there is no fair recognition of their authors, hence the need for their study. The work makes an approach to this repertoire from its identification, followed by a wide and deep archive search. This allows us to approach the most prominent architects of the period and assess some of the general characteristics of the Works designed by them, to avoid silencing their value in the face of the passage of time, as part of the history of Architecture that must always be inclusive and plural. Palabras Claves: Keywords: Movimiento Moderno; edificios de apartamentos; arquitectos cubanos Modern Movement; apartment building; Cuban architects 1 Nacionalidad: cubana; adscripción: Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte, Loynaz, Cuba; Doctoranda en Arquitectura de la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echevarría. Email:fdianelis29@gmail.com 2 Nacionalidad: cubana; adscripción: Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte, Loynaz, Cuba; Doctora por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, España. Título Homologado a Doctora en Ciencias Técnicas, La Habana, Cuba. Suficiencia Investigadora en Historia de América; Miembro del Centro de Estudios de Conservación y Desarrollo de las Construcciones (CECODEC); email: mabelyeras70@gmail.com 63 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Introducción Moderno (DOCOMOMO) cubano, labor que debe extenderse a otras realizaciones y otros centros históricos del país como es el caso de Camagüey, donde destaca la labor de los investigadores del Centro de Estudios de Conservación y Desarrollo de las Construcciones (CECODEC). Es por ello que se considera necesario no solo el reconocimiento de los autores de esta arquitectura con amplia divulgación internacional, sino también a los que realizaron obras más modestas, pero de gran valor para contextos nacionales y locales, en los que estas obras forman parte de su valioso patrimonio. Ante esta realidad la conservación del patrimonio debe partir del principio del reconocimiento de los valores de uno o varios componentes de ese patrimonio, legados del pasado (Gómez, 2015). Mayor importancia reviste entonces cuando no sólo son testimonios del pasado, sino que aún poseen valor de uso, pues como dijera Prieto González (2016: 27) “El valor del pasado puede y debe reconocerse sobre todo en las utilidades sociales del presente”. En este sentido los documentos internacionales coinciden en que el uso es un factor que garantiza la conservación del bien. Si a ello se suma que los bienes a conservar por sus valores, incluidos el de uso, corresponden al patrimonio habitacional, también autores reconocen lo complejo y necesario por la implicación de sus habitantes (Sánchez y Woolfson, 2016). El Movimiento Moderno agrupa una producción arquitectónica diversa debido a su alcance global, sin embargo, logró una síntesis conceptual definida por el apego a los postulados universales que, al encontrarse en disimiles escenarios mundiales tuvo los aportes propios de cada región. En lo que respeta a los aportes propios de la región, la consideración del clima local favorece la presencia de terrazas y patios, de igual forma se producen tramas de luz y sombra a partir de las particularidades de cada país. Así, por ejemplo, el edificio de apartamentos de Lucio Costa, Nova Cintra (1948), ubicado en el Conjunto Habitacional del Parque Eduardo Guinle, Brasil, marcó el inicio de una nueva arquitectura al aparecer en la fachada el cobogós (ver Imagen 1). En el caso cubano, desde la década de los años treinta y con mayor esplendor en los años cincuenta, se asimilaron creativamente las influencias modernas y se lograron sintetizar las cualidades de “lo nuevo y lo cubano” en un genuino producto arquitectónico (Rodríguez, E. L., García, Más, Morcate, Recondo, Rodríguez, W., Soto, y Zardoya, 2011, p. 7). En otras palabras: Aun cuando fue en el siglo XX cuando surgieron, evolucionaron y se expandieron la mayoría de las teorías y documentos internacionales para contribuir a la conservación de los bienes culturales y pese a lo expresado en la Recomendación (91) 13 del Comité de Ministros de Europa a los estados miembros, relativa a la protección del patrimonio arquitectónico del siglo XX; todavía hoy no se reconoce el valor patrimonial de las obras relativas a este periodo. En esta postura se alinea Gustavo Giovannoni al considerar que no eran evidentes aun los valores trascendentes de la arquitectura moderna, aunque ya se reconocía la calidad de muchas de sus obras para que estas fueran insertadas en los centros históricos (Alfonso, 2014). Con los años ha cobrado mayor importancia la necesidad de conocer los valores que integran el patrimonio de cualquier país y en particular de sus centros históricos, pues estos valores constituyen testimonios tangibles de épocas, estilos y gustos, por tanto, representan los cimientos sobres los que se levanta la cultura de un pueblo y su propia especificidad. Por solo citar un ejemplo reciente, Camacho y Medina (2021) realizan estudios sobre la arquitectura moderna de Quito. Dichos autores reconocen que ha sido abordada la influencia de los maestros del Movimiento Moderno europeo pero que ‟… los estudios de la modernidad en la arquitectura en Latinoamérica se han centrado alrededor de personajes y obras de éstos, así como en su influencia en el desarrollo en la arquitectura local…” (Camacho y Medina, 2021: 109). En Cuba, la conservación del patrimonio histórico cultural constituyó una de las prioridades a partir de 1959, lo cual se refleja en la ley No.1 aprobada en 1977, por la Asamblea Nacional del Poder Popular, para la Protección del Patrimonio Cultural. En 1982 se crea el Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museología (CENCREM) y en 1995 el Consejo Nacional de Patrimonio Cultural (CNPC). Con posterioridad la creación de las Oficinas del Historiador o el Conservador de las ciudades y los Centros Provinciales del Patrimonio constituyen una fortaleza en la conservación del patrimonio histórico cultural cubano. En particular las obras de mayor significación correspondientes al Movimiento Moderno han sido inventariadas y estudiadas por el Grupo para la Documentación y Conservación del Movimiento 64 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO La entrada del Movimiento Moderno en Cuba produjo, por un lado, el cambio de imagen de la ciudad tradicional, pero a su vez dotó a esta, de una arquitectura con nuevos valores, que asimiló las tendencias del Movimiento Moderno internacional, adaptándolas a las condiciones locales. Gracias a ello se afirma que la arquitectura moderna cubana formó parte de la vanguardia de su época con ejemplos autóctonos. Respecto a lo anterior Eduardo Luis Rodríguez afirma que “por primera vez en su historia, la arquitectura cubana iguala y hasta aventaja en riqueza y calidad a la que se hacía paralelamente en otros países incluso desarrollados” (Falls y Chaos, 2017: 3). mantuvo una preocupación por la organización de los espacios y por generar una planta libre que permitiera alcanzar el máximo confort climático. Elementos como voladizos, patios, galerías y celosías se suman y son ampliamente utilizados en sus soluciones, de allí que sus aportes estén centrados en la integración de la arquitectura con el lugar y la búsqueda de la identidad nacional (ver Imagen 2). Imagen 2. Mario Romañach, edificio La Sierra, 7ma y 60, Miramar, La Habana (1956) Imagen 1. Tramas de luz y sombra. Cobogós brasileño Fuente: Nieves, Collado y Sánchez, Olivia (s.f) En la ciudad de Camagüey, como en otras del país, fue el centro histórico el lugar donde se insertaron los edificios de apartamentos, repertorio ampliamente desarrollado, reflejo de los nuevos conceptos de vanguardia de la época. Puede decirse que, Con la instauración de los códigos del Movimiento Moderno en la ciudad, sucedieron Fuente: Campusano, 2014 Destaca en el periodo la obra de Mario Romañach, por solo citar un ejemplo, que estuvo permeada por la influencia de los maestros internacionales como Gropius y Wright, pero 65 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO importantes transformaciones desde el punto de vista constructivo y estético. El sistema de proporciones cambió y se produjo un rechazo a los elementos de carácter historicista, lo que condujo a transformaciones en la imagen urbana, en algunos casos con nefastas consecuencias para la ciudad tradicional. Esta nueva concepción no reconoció las potencialidades de la ciudad histórica y empleó como criterio la ruptura con el entorno, lo que hace que muchas de estas transformaciones e inserciones contemporáneas no armonicen en dicho contexto (Falls y Chaos, 2017: 3-4) En el caso del centro histórico de Camagüey, importantes arquitectos camagüeyanos de la vanguardia, emplazaron 82 edificios de apartamentos, en claro reconocimiento a las potencialidades de la ciudad fundacional como muestra de la evolución arquitectónica. Aunque con cambios sustanciales respecto a la arquitectura tradicional que se había desarrollado en épocas anteriores en su centro histórico, aún hoy en día se reconocen los valores de estas obras al ser reflejo de su tiempo; pero no existe un justo reconocimiento a sus autores, de allí la necesidad de un estudio profundo y más abarcador de los más destacados arquitectos camagüeyanos del período y valorar algunas de las características generales de las obras por ellos proyectadas, para impedir silenciar su valor frente al paso del tiempo, como parte de la historia de la arquitectura que siempre debe ser inclusiva y plural. arquitectónico, por sí solo, tampoco puede explicar todo el valor de un edificio pues depende en gran medida del tratamiento interior y de su relación con el exterior y a su vez ejerce una acción sobre el individuo dependiendo de sus cualidades y la forma de percibirlas. Por lo anterior, se identifica un vacío epistemológico de la no definición de valores espaciales para la arquitectura en general y para el Movimiento Moderno en particular. Puede afirmarse que el término Movimiento Moderno hace referencia a las transformaciones que ocurrieron en la arquitectura y evidenció la necesidad e importancia de mirar hacia el interior y de atender al usuario (Guerrero, 2008). En consecuencia, con ello, consideró al espacio como una cualidad esencial, en particular su fluidez espacial que permitió la relación interior – exterior, con lo cual una parte importante de los aportes del Movimiento Moderno a la arquitectura a escala global, se refieren al espacio interior y a su transformación. Según Ramírez (2008: 226) ‟El cambio de esta arquitectura no solo se manifiesta por su imagen y volumetría; también en su concepción planimétrica aparece una nueva organización de los espacios interiores”. De igual forma es meritorio valorar los arquitectos menos visibilizados que se hicieron eco de los cambios producidos, tanto en lo formal como en lo espacial, y que forman parte de la vanguardia del siglo XX en contextos nacionales y locales. El valor espacial como cualidad esencial del movimiento moderno El centro histórico de Camagüey La ciudad de Camagüey cuenta con un centro histórico reconocido como Monumento Nacional desde el año 1980. Esta zona abarca 322 manzanas de las que el 91% tiene un uso doméstico. Su núcleo más antiguo fue inscrito en la lista del Patrimonio Mundial desde el 2008 y comprende 54 ha con 80 manzanas donde residen 8 180 habitantes. Las 276 ha restantes se consideran como zona de amortiguamiento o transición con la ciudad moderna y contemporánea. La parte más antigua de la ciudad tradicional, desde el punto de vista morfotipológico (Chaos, 2005), cuenta con un predominio de manzanas compactas e irregulares con lados curvos, muchas de ellas de tamaño mediano. Sus lotes son también irregulares, pequeños o medianos y se asocian en su inmensa mayoría mediante pared medianera y otros por pasillo y patio laterales. La Emprender el estudio de la identificación y valoración del patrimonio implica un acercamiento al concepto de valor. Puede afirmarse que ‟Los valores en sentido general han sido estudiados por la axiología que ensaya sus primeros pasos en la segunda mitad del siglo XIX. Este ha evolucionado a lo largo del tiempo, hasta alcanzar hoy día, el reconocimiento de sus implicaciones sociales” (Falls, González y Chaos, 2018: 2). En el estudio de los documentos internacionales que abordan la categoría valor pudo constatarse la ambigüedad semántica con respecto al tratamiento del valor arquitectónico por la pluralidad de significados contenidos, lo cual deja abierta la posibilidad de incluir en él, los valores formales, espaciales, ambientales, tecnológicos u otros. En este sentido, el espacio 66 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO sección vial predominante es de acera-calle-acera, fundamentalmente estrecha y posee entre cuatro y seis metros. Solo La Caridad y La Vigía poseen parterre y partidor central con vías en ambos sentidos. La mayoría de las manzanas fueron ocupadas en el siglo XVIII siguiendo la tendencia del crecimiento espontáneo que caracteriza el trazado urbano. Dicho trazado está compuesto por un sistema de calles y callejones donde se encuentran edificaciones que van desde el siglo XVIII hasta el XX. En particular el repertorio habitacional posee estudios de periodos anteriores (Prieto, 2019; Mas, 2000) y de la arquitectura del Movimiento Moderno (Falls, 2019, Falls y Chaos, 2021). En Camagüey, numerosos factores condicionantes generaron la nueva arquitectura que se desarrolla desde la década del cuarenta del pasado siglo, entre ellos la graduación en la Universidad de La Habana de jóvenes arquitectos, influenciados por las ideas de las vanguardias arquitectónicas y que propiciaron un cambio que se reflejó en la depuración decorativa y la horizontalidad en contraposición a la arquitectura precedente. configuración del perfil de la ciudad, como es el caso de un edificio de 12 niveles. En algunas soluciones aparece en el primer nivel con una función diferente a la habitacional (espacios para rentar o negocios), fundamentalmente en los ejes comerciales más importantes de la ciudad como la calle República, donde además se aprecia una agrupación de estos edificios (ver Imagen 3). Imagen 3. Edificios de apartamentos del Movimiento Moderno en el centro histórico de Camagüey Edificios de apartamentos del movimiento moderno en el centro histórico de Camagüey Los edificios de apartamentos del Movimiento Moderno se insertaron dentro de la trama urbana tradicional y corresponden a las décadas del 40 (fundamentalmente en su segunda mitad) y el 50 del pasado siglo XX. A inicios de este período en Camagüey, se desarrolla el Art Decó y en paralelo también los códigos protomodernos, presentes en edificios de apartamentos, donde pueden apreciarse aún elementos figurativos del Art Decó y se preanuncia la entrada del Movimiento Moderno. Respecto a la distribución espacial se va perdiendo la arquitectura de eje lineal y aparecen nuevas variantes más concentradas. Puede verse la persistencia del patio, aunque con menores dimensiones y la existencia de patinejos como nuevo elemento que permite ventilar espacios menos favorecidos. También aparece el espacio de recibidor en algunas variantes de apartamentos. En la mayoría de los edificios de apartamentos ubicados en el centro histórico se aprecia una ruptura, aunque continúa predominando el perfil bajo que acentúa los rasgos de horizontalidad y en otros, escasos ejemplares, se observa una verticalidad que rompe con la tradicional Fuente: Fondos personales Descripción del trabajo de campo Se realiza un trabajo de campo para identificar los edificios de apartamentos correspondientes al Movimiento Moderno ubicados dentro de los límites establecidos para el centro histórico de Camagüey (Gómez, 2019), (ver Imagen 4). 67 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Imagen 4. Ubicación de los 82 edificios de apartamentos del Movimiento Moderno dentro de los límites del centro histórico de Camagüey Fuente: Elaboración por las autoras. (a partir de plano trabajado en el software Auto CAD Architecture 2017, por Betsy Machado Morciego, estudiante de Arquitectura de la Universidad de Camagüey) Para ordenar una secuencia de trabajo atendiendo a la complejidad del centro histórico se desarrolla el mismo considerando tres sectores. El sector 1 se extiende desde la línea del ferrocarril hasta el límite establecido, el sector 2 abarca la mayor área (que se extiende desde la línea del ferrocarril hasta el rio Hatibonico), el mismo fue subdividido en dos zonas a partir del eje República (que recorre de norte a sur toda la extensión del sector) hacia el este el sector 2-A y hacia el oeste el sector 2-B y el sector 3 abarca desde el rio Hatibonico hasta el límite establecido. En todos los sectores se recorrieron las calles de izquierda a derecha de norte a sur, de este a oeste y por último las calles o callejones que quedan intermedios. Como resultado de este trabajo fueron seleccionados los edificios que cumplían con las características definidas por las autoras en una guía de observación. Dichas características son: presentar dos o más niveles, mantener la función habitacional con o sin servicios en alguno de sus niveles, evidencia de más de una vivienda en planta alta (en algunos casos resultó imposible determinar por simple inspección visual exterior y este aspecto fue verificado con la información de archivo) y ausencia de elementos decorativos clásicos en fachada. Una vez realizado el trabajo de campo se identificaron 82 edificios de apartamentos correspondientes al Movimiento Moderno, ubicados dentro de los límites establecidos para el centro histórico de Camagüey (ver Tabla 1). 68 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Tabla 1. Descripción del trabajo de campo para determinar los edificios de apartamentos del Movimiento Moderno en el centro histórico de Camagüey Fuente: Elaboración por las autoras Principales arquitectos del repertorio de edificios de apartamentos desconocido su autor. Una de las obras, el edificio ubicado en General Gómez No. 5 entre República y Avellaneda, fue proyectado por dos autores Ricardo Rodríguez y Kemel Suárez. En un segundo momento se visitaron aquellos edificios que no contaban con información de archivo, encontrándose en fuentes personales la autoría de otra de las obras (Ignacio Agramonte No. 448 entre Lope Recio y Popular) para un total de 61 obras con autores conocidos. Esta primera información recopilada en el terreno fue verificada con respecto a la documentación disponible en el Archivo Histórico Provincial de Camagüey (AHPC). Se pudieron contar con los expedientes de 59 obras para un 72 %, en las que se pudo determinar su autoría, quedando en 23 obras 69 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Resultado de lo anterior se determinó que el florecimiento del Movimiento Moderno en Camagüey en cuanto al repertorio de edificios de apartamentos se vio respaldado por las obras de importantes arquitectos de la provincia que, en muchos casos realizaron sus estudios en la capital recibiendo las influencias de arquitectos internacionales. También es de destacar algunos arquitectos foráneos como Antonio Boada Sabatés, que proyectó el edificio de Lugareño y Alfonso S. Luaces Molina, con el edificio de apartamentos Díaz Oms ubicado en la Carretera Central Este. A partir de la información de archivo obtenida y los datos aportados por algunos residentes se pudo establecer que en el centro histórico de Camagüey, dejaron su huella 24 arquitectos. A partir de allí se constató la relación de autores y la cantidad de obras por año. Destacan el arquitecto José Bombín Campos con nueve obras, seguido de German Delamartter Scott y Santiago Amador Casellas (ver Imagen 5), ambos con seis obras cada uno. Los años en que más edificios de apartamentos fueron proyectados corresponden a 1954, 1955 y 1956, todos con un total de 10 edificios (ver Tabla 2). Imagen 5. Arquitectos con mayor número de obras en el centro histórico de Camagüey (De izq. a der.: José Bombín Campos, German Delamartter Scott y Santiago Amador Casellas) Fuente: Fondos personales Tabla 2. Relación de obras por autor y cantidad de obras por año Fuente: Elaboración por las autoras 70 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Estudio de autores con mayor número de obras en el centro histórico de Camagüey Arquitecto José Bombín Campos Perteneció al Colegio de Arquitectos de Camagüey, diseñó edificios de hasta tres niveles dentro del centro histórico de la ciudad, algunos de los cuales tenían una planta baja libre para servicios. La proyección de los edificios con posición esquinera, y especialmente con forma ochavada, es manejada por el autor como un criterio que realza la imagen arquitectónica del inmueble, unido también a otro elemento como el balcón corrido que impone fuerza expresiva al volumen. El autor utiliza balcones que además están calados con celosías a partir de motivos geométricos. En sus edificios se aprecian otras características propias del estilo de diseño del autor como son los balcones simétricos volados, la simetría en fachada, el empleo de aleros como protección solar y la utilización de la línea recta como forma clave compositiva del diseño (ver Imagen 6). Fuente: Fondos personales Desde el punto de vista de la distribución en planta, se caracteriza por el uso de soluciones con patios y patinejos en diferentes posiciones para proveer de iluminación y ventilación los espacios. Trabaja una planta orgánica con entrantes en los muros de las diferentes fachadas permitiendo la apertura de vanos para la ventilación e iluminación de los espacios. En el edificio ubicado en Bembeta No. 750 y 752, pueden apreciarse los cambios en la zonificación y espacialidad de los apartamentos. Aparece una solución espacial que responde a la tipología doble (Falls y Chaos 2021), diferenciación de la zona de día y de noche y existe continuidad espacial en los espacios de sala - comedor (ver Imagen 7)3. Imagen 6. Obras del arquitecto José Bombín Campos Imagen 7. Edificio en Bembeta no. 750 y 752 (1957) 3 La planta fue elaborada en el software Auto CAD Architecture 2017, por Eyleen María Recio Álvarez (estudiante de Arquitectura de la Universidad de Camagüey a partir de la información recopilada por las autoras en el AHPC). 71 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Concibió obras que se caracterizaron por el uso de la línea recta en vanos con grandes paños de ventanas, al igual que para remarcar cierta horizontalidad mediante aleros continuos y quebrados, tal es el caso del inmueble ubicado en el reparto de La Vigía, en la calle Fernando de Zayas esquina Benavides, donde el edificio integra en su fachada la articulación de volúmenes a partir de la esquina ochavada y el movimiento contrastante de los balcones, además de hacer gala del uso del vidrio en la terraza (ver Imagen 8). Imagen 8. Obras del arquitecto Santiago Amador Casellas Fuente: Fondos personales Arquitecto Santiago Amador Casellas Estudia en La Habana la carrera de arquitectura, de la cual se gradúa en 1953. Perteneció al Colegio de Arquitectos de Camagüey. En sus obras tuvo la oportunidad de trabajar en emplazamientos tanto medianeros como esquineros, en este último, utiliza la esquina ochavada en algunos de sus edificios. Se aprecia en su repertorio el juego volumétrico, donde se destacan los balcones volados como recurso. Se caracteriza por el empleo de elementos de control ambiental, entre los que predominan los aleros –en las fachadas–, tanto en proyección de niveles específicos como en sitios particulares. En sus primeras obras persisten características protomodernas, como en el inmueble ubicado en la calle Santa Rosa No. 142-144, donde es posible apreciar la forma redondeada de sus cuatro balcones aislados. Por otro lado, en el edificio ubicado en Honda esquina, a San Clemente, la entrada principal está indicada hacia la esquina ochavada, y en el nivel superior posee un balcón corrido combinado, cuya herrería consiste en elementos simples, sin embargo, el tercer nivel está desprovisto de esta área, pero para dar armonía con los elementos horizontales sobresalientes se dispone un alero. Fuente: Fondos personales Arquitecto Germán Delamartter-Scott Tapia Culmina sus estudios de arquitectura en la Universidad de La Habana en 1948. Fue Profesor Auxiliar de Proyecto en la misma universidad y posteriormente reside en Camagüey donde ocupa el cargo de Arquitecto Municipal. En 72 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO la composición formal de sus obras emplea balcones volados aislados, juegos de volúmenes como recurso expresivo, motivos geométricos en la herrería, la exteriorización de la estructura, el paño de cristal, y la superficie texturizada. Proyecta edificios para estándar alto (Popular No. 126 con amplios espacios en sus apartamentos y garaje en sótano), medio y bajo (Padre Valencia No. 2). Como los autores anteriores, también utiliza la ochava para edificios en posición esquinera, de igual forma, con respecto a las proporciones de los vanos evoluciona desde alargadas y rectangulares hasta aquellas que abren totalmente la fachada con amplios planos de vidrio para lograr una excelente relación interior-exterior (ver Imagen 9). En su obra pueden apreciarse diferentes soluciones espaciales para los apartamentos con tipologías lineal, doble o central (Falls y Chaos 2021) y el uso de soluciones con patios que favorecen la ventilación y la iluminación natural, así como patinejos o terrazas. Las soluciones logradas en algunos casos se separan de la medianería, aun cuando se trata de lotes pequeños, lo cual favorece la relación interior-exterior. En el edificio ubicado en San Pablo No. 65 se aprecia una solución espacial que responde a la tipología lineal, con diferenciación de la zona de día y de noche y une estar-comedor y la cocina en un solo espacio fluido y permeable en relación directa con el exterior (ver Imagen 10)4. Imagen 10. Edificio en San Pablo no. 65 (1958) Imagen 9. Obras del arquitecto Germán DelamartterScott Tapia Fuente: Fondos personales 4 La planta fue elaborada en el software Auto CAD Architecture 2017, por Betsy Machado Morciego (estudiante de Arquitectura de la Universidad de Camagüey a partir de la información recopilada por las autoras en el AHPC). Fuente: Fondos personales 73 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO En cuanto a las características principales de las obras proyectadas por los arquitectos de mayor representatividad, cabe destacar que como forma de adaptarse al contexto comprometido donde se insertaron estos edificios y en parcelas que ya condicionaban la forma del edificio, los arquitectos dieron soluciones encaminadas a mantener las mejores condiciones interiores. Algunos utilizaron elementos para dar mayor realce a sus diseños, tal es el caso de la esquina ochavada que se puede apreciar en los tres arquitectos estudiados: José Bombín Campos (San Fernando No. 102, San Esteban No. 225 y San Clemente No. 169), Santiago Amador Casellas (Astillero esquina Enrique José y San Clemente No. 201, 203, 205) y German Delamartt (Padre Valencia No. 2). En estos arquitectos también se demuestra la persistencia de elementos de identidad por la permanencia del balcón en sus diferentes variantes como forma de mantener la comunicación con el exterior. En cuanto a las soluciones espaciales, se aprecian soluciones de las diversas tipologías, la separación de zonas de día y de noche, la presencia de sala-comedor en ocasiones como un espacio único o fluido, unido a la cocina que aparece también en relación directa con la zona de día. De igual forma, en algunos de los apartamentos de los edificios proyectados se utilizan patios, patinejos y terrazas para el intercambio interior-exterior. Todas estas características identificadas como aportes del Movimiento Moderno internacional al espacio interior y que están presentes en las obras estudiadas son el testimonio de un periodo de la arquitectura camagüeyana y representan la especificidad de su patrimonio modesto pero valioso y digno de conservar. Fuente: Fondos personales Discusión de los resultados La inserción de los edificios de apartamentos del Movimiento Moderno, en la trama urbana del centro histórico, quiso respetar el perfil predominante bajo de dos y tres niveles, pero a su vez destacan ejemplares que denotan determinada verticalidad. Como afirma Falls (2019: 60), ‟Camagüey tuvo la suerte de contar con arquitectos que se nutrieron de las experiencias internacionales y adaptaron al contexto comprometido del centro histórico obras de carácter excepcional y que resaltan la identidad arquitectónica de la época”. La sencillez de las obras de estos arquitectos y su creatividad en el empleo de los recursos expresivos, los convierte en autores significativos y reconocidos dentro de las obras del Movimiento Moderno que se desarrollaron en el centro histórico de la ciudad de Camagüey, por lo que se consideran parte de la vanguardia de su época con ejemplos dignos de admirar. La investigación logra documentar por fuentes de archivo (AHPC) y personales la autoría de 61 obras que corresponden a 24 arquitectos. El repertorio de edificios de apartamentos del Movimiento Moderno desarrollado por ellos abarca el periodo de 1945 a 1960, con un predominio de obras proyectadas en 1954, 1955 y 1956 (cada año con 10 obras), seguidas de las proyectadas en 1951 (con seis obras) y 1958 (con cuatro). Los autores de mayor representatividad son tres, José Bombín (9 obras), Santiago Amador y German Delamartter-Scott (6 obras cada uno), le siguen con cinco obras Enrique Pérez Pérez y Nicolás LLuy Fuentes, con cuatro y tres obras solo un autor, con dos obras hay siete autores y con una obra diez. Conclusiones El centro histórico de Camagüey atesora un amplio y variado repertorio habitacional, dentro del que se encuentran 82 edificios de apartamentos del Movimiento Moderno que fueron proyectados por importantes arquitectos camagüeyanos de la vanguardia. Esta arquitectura reflejó cambios sustanciales respecto a la tradicional, pero posee un amplio reconocimiento de sus valores. La investigación logra documentar por fuentes de archivo y personales la autoría de 61 obras que corresponden a 24 arquitectos que proyectan este repertorio entre los años 1945 y 1960. Los 74 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO arquitectos más destacados son José Bombín Campos con 9 obras, Santiago Amador Casellas y German Delamartter - Scott Tapia cada uno con 6 obras. Entre las características generales de las obras por ellos proyectadas, destaca la forma de adaptarse al contexto donde se insertaron a partir de lograr soluciones encaminadas a mantener las mejores condiciones interiores mediante el empleo de patios, patinejos o terrazas. De igual forma el uso de elementos como la ochava para dar mayor realce a sus diseños en el caso de edificios con una ubicación esquinera y la permanencia del balcón en sus diferentes variantes como forma de mantener la comunicación con el exterior. Finalmente, en cuanto a las soluciones espaciales son diversas, se aprecian cambios en la zonificación al separar las zonas de día y de noche y la presencia de sala-comedor, vinculados a la cocina como espacio continuo. El reconocimiento de estas obras modestas, pero con valores, así como el de sus principales autores constituye un aporte al reconocimiento de este patrimonio del centro histórico de Camagüey como parte de la historia de la arquitectura que debe ser conservada. C Referencias bibliográficas Alfonso, Alfonso. (2014). Conservación del patrimonio cultural inmueble. Temas introductorios. La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela. Camacho, Erick S. y Medina, Marco A. 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Dichas experiencias se descubrieron a partir de entrevistas semiestructuradas; algunas efectuadas de manera fija, mientras que otras se realizaron durante el trayecto por el mercado. Los comentarios obtenidos a través de estas técnicas fueron mapeados sobre un plano, lo cual permitió visualizar las experiencias, tanto positivas como negativas que se presentaron a los usuarios en puntos específicos en el espacio. Las experiencias positivas se relacionan tanto con las cualidades de los elementos físicos y de los productos a la venta, como con los aspectos sociales y los elementos representativos del mercado. Mientras tanto, las experiencias negativas se relacionan con la inseguridad, y con la falta de limpieza y mantenimiento. Los espacios del mercado generan experiencias sensoriales y sociales en quienes los recorren. De este modo, el mercado va más allá del abasto de productos de necesidad básica, pues es también un lugar de esparcimiento para sus visitantes. An intense social dynamic persists in the Alianza Market in northern Mexico, and popular traditions and the city’s history are kept alive. The present descriptive study addresses users’ subjective experience, perceptions, and attitudes when visiting this place. Such experiences were discovered from semi-structured interviews; some were carried out statically, while others were realized during the users’ itinerary through the market. The comments obtained through these techniques were mapped on a plan, which allowed visualizing the positive and negative experiences presented to users at specific points in space. Positive experiences are related to the qualities of the physical elements and the products for sale, the social aspects, and the representative elements of the market. Meanwhile, negative experiences correspond to insecurity and the market’s lack of cleanliness and maintenance. The market spaces generate sensory and social experiences in those who visit them. In this manner, the market goes beyond the supply of basic necessity products since it is also a place of recreation for visitors. Palabras Claves: Keywords: mercados populares; percepción ambiental; entrevistas caminando popular markets; environmental perception; walking interviews 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; Email: jblancol@uanl.edu.mx 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en Comunicación Visual en Arquitectura y Diseño, por la Universidad Politécnica de Cataluña, BarcelonaTech, Barcelona, España; responsable del Laboratorio AMBIO de percepción, atención, cognición y emoción en la experiencia de los entornos arquitectónicos, Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores; email: luisalfonsodelafuente@hotmail.com 77 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO 1. Introducción “aromas, sabores y visiones que para muchos forman parte de un pasado añorado” (García García, 2015, p. 114). Para algunas personas, asistir de manera recurrente al mercado representa distracción, una forma de salir de la cotidianidad doméstica o laboral en un entorno que cambia de manera constante conforme a la oferta de productos por temporadas y el desarrollo de festividades regionales (Arellanes & Casas, 2011; García García, 2015). El presente estudio se centra en la intersección de lo físico, material, arquitectónico y urbano con lo inmaterial, social, subjetivo y psicológico, tal y como se manifiesta en un caso de estudio específico. Para una mejor comprensión de dicha amalgama de temas, los siguientes apartados introductorios se dividen en dos grupos: 1) la síntesis de los aspectos generales de los mercados populares, y las características del mercado alianza en particular, y 2) las definiciones de experiencia del entorno, percepción ambiental y experiencia estética en las que se fundamenta el presente estudio. 1.1.2. El Mercado Alianza de Torreón, Coahuila El Mercado Alianza se ubica al poniente de la ciudad de Torreón, Coahuila, en la periferia del primer cuadro de la ciudad, el denominado conjunto histórico (Herrera, 2009), cercano a los límites del municipio y el estado. A diferencia de otros mercados públicos, el Mercado Alianza no fue concebido como parte del equipamiento urbano, ya que no se le consideró dentro de la proyección inicial establecida por los planificadores de la ciudad. Aunque no hay evidencia del año preciso de su fundación, el origen del mercado se remonta a un momento de consolidación económica y de proyección industrial de la ciudad. El mercado inicia como un conjunto de comercios establecidos sobre las vialidades aledañas a las estaciones del ferrocarril, próximas a la fábrica de jabones (posteriormente harinera) denominada “La Alianza S.A.” La anterior fue una de las primeras agroindustrias en arribar a Torreón a finales del siglo XIX (Guerra, 1932), de la cual se desprende el nombre con el que fue identificado socialmente el mercado y el barrio. Del Bosque (1983, p. 76) plantea que el mercado surge como algo informal, disperso y sin edificio propio, un “zoco incoherente y multiforme…” Dicho mercado, independientemente de las condiciones en las que se desarrolló, ha estado presente en este barrio desde sus orígenes y en algún momento llegó a posicionarse a nivel regional como uno de los principales centros de abastecimiento. 1.1. El entorno en el mercado popular 1.1.1 El mercado tradicional mexicano Los sitios para la realización de intercambios comerciales como los mercados han sido partícipes en el establecimiento de ciudades y han influido en su organización, como menciona Fernández-Ruiz (2002, p. 254): “El mercado como centro destinado -permanentemente o en días programados- a la compra, venta o permuta de bienes y servicios es coetáneo de las primeras civilizaciones”. Un mercado público tradicional es un espacio o edificación en el que se realizan actividades comerciales de manera periódica (Licona, 2014). De este modo, los mercados son una expresión vigente de la “economía popular” (Ayús, 1999). El ambiente suele ser colorido en los mercados, y en su sonoridad destacan los gritos de los comerciantes ofreciendo los productos o servicios; frases y tonalidades que forman parte de la memoria colectiva de una comunidad (Jamaica, 2016). Cada local comercial posee un carácter simbólico que se define a partir de la organización y la interrelación de componentes físicos, expresiones sonoras e interacciones sociales. Es por lo anterior que en los mercados se trasciende el carácter puramente mercantil, pues el espacio de compraventa representa un fragmento del sistema sociocultural urbano y una herencia histórica, un lugar de socialización en el que se mantienen con vida costumbres y tradiciones (Ayús, 1999; Jamaica, 2016). En el mercado se posibilita el acceso a productos que difícilmente pueden ser obtenidos en un centro comercial, se pueden identificar elementos con un carácter artesanal y tradicional: 1.1.3. Estado actual del Mercado Alianza El Mercado Alianza no destaca por su valor arquitectónico, ya que surge como una actividad en las calles, y así se ha mantenido históricamente. Su estructura ha sido el resultado de un proceso evolutivo de reconocimiento institucional y una gradual formalización económica, social y constructiva 78 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO conforme a diferentes momentos de reconfiguración derivados de procesos de organización gremial e intervenciones gubernamentales (Blanco, 2019). Una de las inversiones más relevantes que buscó mejorar las condiciones del mercado, fue la remodelación total que se realizó en la década de 1990. En dicho proyecto se desincorporó parte de la vía pública para la construcción y escrituración de 240 locales de ladrillo y concreto (El Siglo de Torreón, 1992), mismos que se pueden encontrar actualmente. En la década del 2000, el ambiente de las calles del mercado cambió significativamente con la construcción una techumbre metálica (Figuras 1 y 2). encontrarse carnes, lácteos, hierbas medicinales, ropa, venta y reparación de calzado, restaurantes, alimento para animales y peluquerías. Figura 2. En orden: la techumbre y el árbol en el interior del mercado, el Altar a la Virgen de Guadalupe y uno de los portales de acceso al oriente del mercado. Mercado Alianza, Torreón, México Figura 1. Configuración actual del Mercado Alianza y de los alrededores. Los límites oficiales del mercado están señalados con el polígono gris claro, las vialidades techadas aparecen en gris oscuro, y los accesos están señalados con flechas Fuente: Elaboración propia Sin embargo, fue hasta el año 2014 que se identificó visualmente el nombre del mercado al construirse los denominados portales emblemáticos que hoy enmarcan los accesos y delimitan con claridad el territorio del centro mercantil (Figuras 1 y 2). De manera interna, las vialidades que conforman al mercado se han peatonalizado prácticamente en su totalidad. El flujo vehicular se mantiene en algunos sectores, pero se limita a la carga y descarga de mercancía. La variedad de productos que se pueden encontrar en el Mercado Alianza, y el que sea más barato con respecto a otros lugares de la ciudad y la región, son aspectos que lo caracterizan. En el mercado, las fruterías siguen siendo el giro comercial predominante. También pueden Fuente: Elaboración propia 79 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO 1.2. La experiencia del entorno además de las entrevistas realizadas en un punto fijo en el espacio. Respecto a las actitudes o evaluaciones ambientales, es importante mencionar que estas se encuentran relacionadas con el grado de familiaridad que cada persona tiene con un lugar; lo que resulta ser un barrio inseguro para una persona, para el habitante cotidiano representa su espacio de vida, un refugio contra el miedo, una encarnación de valores, los cuales, no necesariamente encajan con aquellos aceptados por la sociedad (Moore, 1979). La familiaridad es un proceso adaptativo, ya que conforme se tiene un mayor conocimiento sobre el espacio, se reduce de algún modo la presión que ejerce el ambiente sobre el individuo (Nahemow & Lawton, 1973). 1.2.1. Experiencia subjetiva, percepciones y actitudes ambientales Las experiencias subjetivas son los contenidos posibles de la conciencia que se relacionan tanto con el mundo interno de la persona, como con su ambiente externo (de la Fuente Suárez, 2020, en prensa; Gray, 1995; Jackendoff, 1987; Richardson, 1999). Por tanto, la experiencia de un entorno, tal como el mercado, incluye tanto los objetos, personas y eventos que pueden ser apreciados, así como las emociones y pensamientos que estos últimos generan en los usuarios. Durante la visita a un mercado, y en la realización de actividades básicas como el abasto, se presenta el reconocimiento de los componentes del contexto conforme al trayecto, la familiaridad con el ambiente y las personas, además de la evaluación de las características del entorno urbanoarquitectónico y social. De acuerdo con Holahan (2012, p. 44), existen tres procesos psicológicos que se presentan cuando los seres humanos se enfrentan con un ambiente físico. El primero es la percepción ambiental, la cual: “implica el proceso de conocer el ambiente físico inmediato a través de los sentidos”. El segundo es el conocimiento ambiental, el cual: “comprende el almacenamiento, la organización y la reconstrucción de imágenes de las características ambientales que no están a la vista en el momento”. Por último, las actitudes ambientales: “son los sentimientos favorables o desfavorables que las personas tienen hacia las características del ambiente físico.” (Holahan, 2012, p. 44). El presente estudio se enfocará en dos de los procesos psicológicos descritos por Holahan: 1) las percepciones ambientales de los usuarios, es decir, aquello que pueden captar en el momento de visitar el mercado, desde las personas, objetos y construcciones visibles, hasta los olores y sonidos; y 2) las actitudes o valoraciones positivas o negativas que los usuarios tienen de todo aquello cuanto encuentran en el mercado. Cullen (1961) plantea que la experiencia de un entorno urbano se genera a través de una serie de etapas que dependen del recorrido de la persona por dicho entorno. Cullen llama a dicho recorrido visión serial. Debido a la importancia que tiene el recorrido de las personas por un lugar en sus experiencias subjetivas, en el presente estudio se incluyen entrevistas caminando en el mercado, 1.2.2. Experiencia cotidiana y experiencia estética Las acciones cotidianas son el eje principal a partir del cual las personas comprenden y se relacionan con su entorno, destaca Hernández (2007). La estética de acuerdo con Saito (2007), ocurre durante la vida diaria normalmente experimentada, y va más allá de la contemplación, pues incluye reacciones que impulsan a realizar acciones, tales como limpiar, comprar o descartar. De manera similar al planteamiento anterior, Arango (2004) resalta el valor del entorno cotidiano, independientemente de que sus características puedan o no ser parte de un sistema de representación formal o artístico. Lo anterior se relaciona con el concepto de estética social, que se define como el “conjunto de manifestaciones a través de las cuales se expresan los factores que propician el vínculo afectivo entre el hábitat y el usuario” (Hernández, 2007, p. 19). Por su parte, Arango (2004, p. 61) coincide en que a través del enfoque de la estética social es posible identificar los componentes del entorno que son significativos y poseen un valor afectivo para las personas, elementos que se expresan: “bajo la forma de tradiciones, prácticas, eventos, ritos, etc., que además de estar fuertemente ligados a su vida cotidiana de esa comunidad, gozan de común reconocimiento”. En cuanto a la estética urbana, esta es de acuerdo con Buraglia (1998, p. 47): “…el resultado de una construcción mental sobre la relación que establece el observador con el paisaje urbano y que resulta de complejos procesos sensoriales, 80 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO emocionales y racionales, mediatizados por la cultura y las propias experiencias cognitivas o emotivas del observador.” De manera similar, Burchard (1957), indica que la estética de la ciudad va más allá de lo visual, pues resulta de una combinación de diferentes estímulos sensoriales. En contraste con los autores anteriores, Markovic (2012) indica que la experiencia estética es un estado mental distinto a la experiencia cotidiana. Es importante considerar que en una experiencia cotidiana o pragmática de un objeto o lugar, se valora la utilidad, el beneficio directo, y el cumplimiento de un objetivo. Por lo tanto, la experiencia pragmática corresponde a lo opuesto de una experiencia estética, en la cual el objeto es observado por el mero disfrute de su contemplación. Es destacable que la satisfacción de necesidades corporales como la alimentación, tampoco es una experiencia estética, pues esta última se relaciona con los placeres de la mente (Markovic 2012). Considerando estas últimas afirmaciones, cualquier experiencia de un lugar centrada en la obtención de beneficio, tal como el encontrar la salida de emergencia, el realizar un intercambio comercial o el descansar en una banca, no debería ser considerada experiencia estética (cf. de la Fuente Suárez, 2012). Es notable la diferencia entre la excepcional experiencia estética definida por Markovic (2012), y las definiciones de estética cotidiana, social, y urbana ya comentadas, en las que todo lo que puede tener un valor afectivo para una persona en un lugar es parte de la estética. En un entorno se pueden generar muchas experiencias positivas, desde un posible apego al lugar, hasta el agrado por los olores y sabores de las comidas que se pueden encontrar en dicho lugar. Sin embargo, para efectos de esta investigación, la experiencia estética se referirá a la que surge en las personas al encontrarse con un objeto o entorno que es valorado positivamente, y que puede ser contemplado, de modo que se produzca una experiencia que va más allá de lo utilitario, aun dentro de un contexto cotidiano. De esta manera se especifica que un lugar, tal como un mercado, puede generar experiencias positivas de muchos tipos, dentro de las cuales podrían encontrarse las experiencias estéticas. Los museos proveen de un contexto propicio para generar experiencias estéticas en los visitantes que observan obras artísticas, en comparación con otros entornos como los laboratorios (Brieber, Nadal, Helmut, & Rosenberg, 2014). De ahí surge la pregunta de si un entorno cotidiano que se visita con fines de abastecimiento, que es desordenado, concurrido y con altos niveles de ruido, como lo es un mercado, es capaz de permitir experiencias estéticas en sus visitantes. 2. Objetivos de la investigación El objetivo de este estudio es descubrir las experiencias de los usuarios con el mercado, en particular, sus percepciones y actitudes ambientales. Por lo tanto, se indagará sobre las distintas formas en las que se interpretan y valoran las cualidades del entorno físico construido, las dinámicas socioespaciales y culturales, así como los aspectos sensoriales, tales como aromas y sonidos, que se presentan en el lugar visitado. El presente estudio pretende responder a las siguientes preguntas: 1.- ¿En qué se enfocan los usuarios mientras recorren el mercado?, es decir, ¿qué es lo que tiene mayor relevancia para ellos en esta aglomeración de elementos físicos, actividades y situaciones que se presentan mientras se visita el mercado? 2. ¿Qué elementos o cualidades del mercado son valorados positivamente y cuáles de modo negativo? 3.- ¿Se pueden presentar experiencias estéticas en mercados como el estudiado, los cuales no ofrecen ni el contexto ni los objetos que generalmente propician este tipo de experiencias? En esta investigación se busca aportar nuevos conocimientos para la comprensión de las percepciones y actitudes en entornos urbanoarquitectónicos desde la experiencia de los usuarios, en especial de aquellos entornos que por sus condiciones físicas y sociales son comúnmente estigmatizados. 3. Metodología En la primera parte de este estudio, se llevaron a cabo siete entrevistas semiestructuradas a personas que asisten o asistían regularmente al Mercado Alianza, actividad que se realizó en el domicilio o lugar de trabajo de los informantes. El muestreo fue por bola de nieve, es decir, en base de un conjunto inicial de fuentes de información, se encontraron fuentes adicionales (Morgan, 2008). Los entrevistados son personas que asisten al mercado desde hace mucho tiempo, entre 15 y 50 años. El guion de la entrevista se enfocó en las 81 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO experiencias tanto positivas como negativas de las personas con el mercado. Se les preguntó también acerca del tiempo que tienen de conocer el lugar, las transformaciones del mercado que han vivido en dicho lapso, su percepción de las problemáticas actuales, y finalmente, sobre su opinión sobre la relevancia del lugar para la ciudad. La segunda parte de este estudio trata de las entrevistas caminando, aquellas donde el investigador realiza preguntas a los participantes mientras los acompaña en un recorrido por una locación específica (Kinney, 2017). Las entrevistas caminando se relacionan con los protocolos de pensamiento en voz alta (Ericsson & Simon, 1993), en los que se pide a los participantes que comenten todo lo que están observando y todo lo que les pasa por su mente mientras llevan a cabo una actividad, tal como caminar alrededor de un edificio (de la Fuente Suárez, 2019, 2020). Ghisloti Iared y Torres de Oliveira (2018) enfatizan que el movimiento de una persona no solo le lleva de un punto a otro, sino que conlleva el estar inmerso en el entorno, captándolo a través de los sentidos y dándole significados. Dicha inmersión es una de las cualidades de las entrevistas caminando. Además, estas últimas entrevistas, al permitir a los participantes localizar eventos, historias y experiencias en su propio contexto espacial, puede ayudarles a articular sus pensamientos (Clark & Emmel, 2010). De modo general, las entrevistas caminando generan más datos específicos del lugar que las entrevistas sedentarias (Evans & Jones, 2011). De acuerdo con los autores anteriores, durante las entrevistas caminando las personas comentan mayormente sobre cualidades muy específicas de los edificios y del entorno, así como sobre su uso. Mientras que en las entrevistas sedentarias, los participantes se enfocan más en las personas y en su historia en el lugar (Evans & Jones, 2011, p. 856). Las entrevistas caminando permiten al investigador encontrar datos no anticipados (Clark & Emmel, 2010), lo cual es de gran utilidad para el presente estudio, que pretende explorar las percepciones y actitudes de los visitantes de un mercado. De Leon y Cohen (2011, p. 203) indican que cuando se pide a los participantes comentar acerca del entorno visitado: “algunas de las locaciones más mundanas y los eventos que ocurren en ellas pueden suscitar abundantes respuestas.” En las entrevistas caminando de este estudio se les preguntó a los participantes acerca del entorno físico y social del mercado y de sus alrededores para obtener descripciones de sus percepciones ambientales mientras se les acompañó por una ruta. Además, para descubrir sus actitudes ambientales se pidió a los usuarios que describieran los aspectos o elementos que para ellos resultaran positivos o negativos del lugar. Algunas de las preguntas que se realizaron fueron: ¿Por dónde inicias tu recorrido cuando vienes al sector?, ¿por dónde caminas normalmente?, ¿Qué me puedes comentar sobre lo físico?, ¿cómo te sientes en este punto?, ¿qué aspectos resaltan en esta zona del mercado?, y ¿qué puedes comentar sobre la interacción de las personas? Las entrevistas caminando se llevaron a cabo durante el horario de mayor concurrencia en el mercado, con la intención de que las condiciones y situaciones con las que se encontraron los usuarios participantes fueran las que comúnmente se generan. Los recorridos a pie por el mercado y sus alrededores se adaptaron a los puntos de partida y los trayectos reconocidos por los usuarios (6 participantes). Todas las entrevistas fueron grabadas en audio previa autorización del entrevistado. Lo anterior con la finalidad de captar lo dicho en la conversación y poder complementar la situación con el sonido ambiental (Álvarez-Gayou, 2003; Sierra, 1998). Posteriormente se procedió a transcribir y categorizar los comentarios. A través de las entrevistas caminando se obtienen comentarios en los que se describen los elementos del entorno, y a su vez se obtiene información acerca de la ubicación espacial de esos elementos comentados, la cual puede mapearse. 4. Resultados Se definieron cinco categorías para el análisis de los comentarios obtenidos a través de las entrevistas caminando (Tabla 1). Los cinco tipos de categorías de comentarios fueron mapeados en dos planos mostrados en las Figuras 3 y 8. En un mapa se ubicaron las dos categorías de aspectos negativos, y en el otro las tres categorías de aspectos positivos. Para la realización del mapeo, se asignó un color diferente para cada categoría tal como se aprecia en la Tabla 1. 82 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO 4.1. Experiencias negativas en el entorno del mercado Tabla 1. Categorías positivas y negativas de las experiencias comentadas por los participantes durante las entrevistas caminando En cuanto a las características negativas referentes al entorno físico, las personas que participaron en las entrevistas caminando destacaron los comercios de comida ubicados en las periferias del mercado. Se mencionó que sus condiciones son insalubres, principalmente por el flujo constante de vehículos, la presencia de perros callejeros y los malos olores que se desprenden de la presencia de aguas negras sobre la vialidad (“A” en Figura 3). En general, las implicaciones del mal estado del mercado y sus alrededores son remarcadas por una joven (Participante 1): “El gobierno… debería también fijarse, porque aquí es como que donde empezó Torreón, y ya lo están dejando muy descuidado, en cuanto al agua negra que está en la calle… en algunos lugares hay muchos pozos en el pavimento…” (“B” en Figura 3). Los malos olores se replican al interior del mercado, específicamente en los puntos en los que se comercia con cárnicos, los cuales se encuentran expuestos directamente al ambiente. En relación con la suciedad, un joven (participante 2) indica que: “Las personas están acostumbradas al mismo ambiente… es su lugar de ambiente de siempre…”. Es notable la acumulación de bolsas de basura sobre la banqueta de la esquina del Museo del Algodón (“C” en Figura 3). Un trabajador de la zona (participante 4) indica que la suciedad: “…daña la imagen para todo, tanto para el museo, como para el sector, para el visitante que viene de afuera o para los mismos que estamos aquí… nunca está limpio eso...”. Otros puntos del mercado con carencias en la limpieza son el “D” y el “E” en la Figura 3. Fuente: Elaboración propia En las siguientes secciones se podrá constatar que las entrevistas caminando permitieron captar detalles específicos acerca de las condiciones físicas y sociales con las que se encuentra una persona al caminar por las diferentes zonas del mercado. Se presentarán los comentarios positivos y negativos mencionados por los participantes de las entrevistas caminando y se señalarán los puntos del mercado en los que fueron reportados. A su vez, se acompañarán los siguientes párrafos con comentarios de los participantes de las entrevistas sedentarias, los cuales se refieren a aspectos y valoraciones muchas veces generales del mercado como totalidad. En las entrevistas sedentarias, se pudo notar que las personas que acuden al interior del mercado de manera asidua reflejaron un mayor grado de confianza en el entorno, poseen una imagen positiva del mismo, y dieron menos relevancia a las condiciones físicas, pues la caracterización del contexto recayó en las relaciones sociales. Para su identificación, los participantes de las entrevistas sedentarias serán mencionados por sus nombres propios, mientras que los correspondientes a las entrevistas caminando se mencionarán con un número. Figura 3. Plano del mapeo de los aspectos negativos señalados por los participantes de las entrevistas caminando en el Mercado Alianza. Zonas inseguras en rojo y zonas con características físicas desagradables en magenta Fuente: Elaboración propia 83 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO A las anteriores circunstancias, se añaden otros aspectos valorados negativamente. Tal es el caso del comercio ambulante en las aceras, como el de los vendedores de las herramientas y objetos metálicos, conocidos como los “fierreros”, los cuales se encuentran muy cerca del Museo del Algodón (Figura 4): “El museo está bien, lo que está mal es que no reubicaron a otras personas, están las prostitutas enfrente, los “fierreros”, pues como que no, dices tú pues que es esto… si tú llevas a tus niños pues no… se ve mal por el área en que está”. sensación de encierro e incluso, llega a generar miedo y una sensación de inseguridad (“F” en Figura 3). Tal como indica una mujer que visita el mercado de manera esporádica (participante 5): “Esta parte de aquí, yo no pasaría, porque está muy angostito, entonces eso te da la sensación como de encierro, de no poder salir rápido a algún lugar, sino que es muy largo y muy angosto…” (Figura 5, y “G” en Figura 3). La participante 1 menciona que el mercado actualmente es un lugar poco concurrido en comparación con años pasados: “había mucho más movimiento aquí… con la inseguridad se fue perdiendo la tradición del algunos de venir hasta acá”. Respecto al modo en que las personas se desplazan en el mercado la participante 5 indica que: “…la convivencia de la gente con los carros es algo extraño… al final de cuentas es una calle, no lo percibes como si fuera calle, lo percibes como si fuera un mercado, el ver carros es raro.” (Figura 5, y “H” en Figura 3). Al interior del mercado, el tránsito vehicular por ciertas calles se considera peligroso y resulta complicado cruzar la calle (“I” en Figura 3). De modo general, Alfonso comenta que el mercado: “sigue siendo caótico, poco entrable, o poco funcional, mucha gente se abarrota…”. Figura 4. Arriba: fierreros frente al museo del algodón. Abajo: falta de orden en los alrededores del Mercado Alianza, Torreón, México Figura 5. Callejón estrecho en la calle Viesca y flujo vehicular en el interior del mercado (sig. pag.) Fuente: Elaboración propia Las percepciones y actitudes respecto a los andadores laterales son variables. Existen andadores que fueron categorizados como estrechos, largos o angostos, y que generan dificultad para la realización de las actividades cotidianas como detenerse a observar o transitar con facilidad. Se hizo mención de que esta condición propicia una Fuente: Elaboración propia 84 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Figura 6. Deterioro y abandono en el Mercado Alianza, Torreón, México. Arriba: Pasaje Alianza. Abajo: callejón en la avenida Hidalgo Fuente: Elaboración propia Es importante mencionar que pese a que el mercado no es muy extenso, puede resultar difícil ubicarse en su interior. La Participante 5 menciona que para poder orientarse en el mercado su manera de proceder es: “…entrar por un lado, y regresarme y salir por donde mismo, porque si salgo por otro lado ya voy a salir por una calle que desconozco…” En lo que respecta a las edificaciones, se mencionó el abandono y deterioro físico en el que se encuentran algunas de ellas (“J” en Figura 3 y Figura 6). Alfonso indica que aun cuando se han hecho esfuerzos por mejorar el lugar, en algún momento todo vuelve a ser lo mismo. El lugar no resulta atractivo para su visita, el enfoque de este se direcciona a la gente de escasos recursos, para “el que lo necesita”, un espacio que “desafortunadamente” debe existir. Juan, por su parte, menciona los aspectos contrastantes del deterioro del mercado y la importancia de este último para las clases bajas: “Los edificios están muy deteriorados, ya no los han arreglado por años, definitivamente están abandonados… pero la vida continúa ahí, miles de gentes acuden a hacer sus compras, en verdad es muy económico…” Fuente: Elaboración propia Se menciona también que para las personas que no son visitantes asiduos a este sector de la ciudad, la zona norte puede no ser agradable por la aglomeración de comercios semifijos sobre las banquetas y por la inseguridad que se siente 85 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO 4.2. Experiencias positivas en el entorno del mercado (“K” en Figura 3). Lo mismo sucede a partir de la presencia de cantinas, el ejercicio de la prostitución y sucesos de violencia en el pasado, pues han generado una mala imagen (“L” en Figura 3). La presencia de estos giros y personas en estado de ebriedad, generan inseguridad en los visitantes. En general, es esta parte posterior del mercado donde se concentran los aspectos negativos que resultaron más apremiantes (Figura 7, y “M” en Figura 3). Para Alfonso, quien lleva 45 años siendo cliente, en el mercado y el contexto circundante prevalece el desorden y la inseguridad: “Hay gente que te roba, hay gente que huele mal…” Respecto a las cualidades positivas de los elementos representativos, destaca el Museo del Algodón como sitio relevante para la ciudad (“A” en Figura 8), así como el altar a la Virgen de Guadalupe como un hito para los comerciantes (Figura 2, y “B” en Figura 8). Este último está ubicado en una sección que se considera como el “corazón del mercado” (“C” en Figura 8). Asimismo, el mural ubicado en uno de los accesos de la Plaza Comercial Antigua Harinera, se define como un elemento que representa la actividad de los vendedores de fierros o “fierreros” (Figura 9 y “D” en Figura 8). Las vialidades amplias en conjunto con la presencia de personas generan un ambiente agradable y de seguridad, en el que se puede transitar con tranquilidad (“E” y “F” en Figura 8). Con la reducción del ruido y el aumento de la iluminación, se genera una sensación de libertad y relajación. La participante 5 indica que: “el espacio… para circular… es amplio, está iluminado, no hay tanta contaminación de ruido, nada más que el propio murmullo de las personas y de los vendedores, pero no llega a ser realmente molesto, sino es algo normal…” (“G” en Figura 8). Figura 7. Vista al poniente desde la avenida Juárez del Mercado Alianza Fuente: Elaboración propia Figura 8. Plano del mapeo de los aspectos positivos señalados por los participantes de las entrevistas caminando en el Mercado Alianza. Zonas agradables en verde, zonas con elementos representativos en azul, y zonas con aspectos sociales positivos en cian Fuente: Elaboración propia 86 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Los locales comerciales de venta de ropa fueron valorados positivamente (“H” en figura 8). En cuanto a las áreas del mercado con las características físicas que resultaron más agradables, estas son las que se encuentran al avanzar hacia el oriente (“I” en Figura 8), las cuales son además áreas percibidas como seguras. La presencia de personas genera confianza, sobre todo cuando se observa un ambiente de socialización. En ciertos puntos predomina la imagen de mercado y su ambiente característico (“J” en Figura 8), en la que las personas se apoderan completamente de las calles (“K” en Figura 8). El Participante 2 comenta que: “La gente convive, la verdad aquí me siento yo bien… veo mucha comunicación, veo pues ambiente, cosa que en otros lugares [del mercado] no hay…” (“L” en Figura 8). Martha, quien no asiste al mercado desde hace años, hace alusión a que los comerciantes eran amables y que la relación con ellos trascendía la compraventa, ya que se identificaban mutuamente y existía confianza. de plástico, ropa y frutas (Figura 10). Los locales y las cualidades arquitectónicas del mercado son poco variadas. Sin embargo, el mercado destaca por el modo tan abrupto en el que cambian los productos y las formas de venta en espacios contiguos. Se puede encontrar, por ejemplo, un local de venta de ropa junto a un comercio que ofrece pollo crudo o productos lácteos. Lo anterior deriva en una alta variedad en los aspectos visuales, auditivos y olfativos conforme se avanza a través del centro mercantil (Figura 10). Es importante destacar que los participantes comentan con agrado la variedad de los productos a la venta, sin embargo ninguno de ellos enfatiza de modo específico la variedad de las cualidades visuales de dichos productos, tales como sus formas o colores. Figura 10. Variedad de productos en el mercado valorada positivamente por los participantes. Arriba izquierda y derecha: convivencia entre productos de muy diferentes tipos y cafetería en el interior del mercado. Abajo izquierda y derecha: frutas y otros productos coloridos y frituras de harina Figura 9. Mural “Mi raza está en La Alianza” y vendedores de fruta a un costado de la Plaza Comercial Antigua Harinera Fuente: Elaboración propia Las evaluaciones de las dinámicas en los alrededores del mercado son a veces contradictorias. Un participante, comenta lo siguiente al observar un mayor flujo de personas por la presencia de cantinas: “Aquí me siento a gusto, porque veo más gente, veo que la gente convive más aquí que de aquel lado, y me siento a gusto, paso tranquilo, sin presión ni nada, de que me vayan a hacer algo” (“M” en Figura 8). En el interior del mercado resalta la presencia de colores intensos en los productos como flores Fuente: Elaboración propia En cuanto a los olores la participante 5 comenta: “conforme vas avanzando… los olores van cambiando, en aquella parte pues era el olor a frutas, en esta parte ya es algo un poquito más 87 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO distintivo, ya huele diferente… como a queso… (risas)”. (Figura 10). Manuel enfatiza de modo positivo la diversidad de productos en el mercado: “venden de todo”, refiriéndose a que se pueden encontrar desde nopales y hierbas curativas, hasta los desayunos tradicionales de las cafeterías. En lo referente a los “fierreros”, ubicados en la zona del Museo del Algodón, existen posiciones encontradas ya que, aun y cuando pueden considerarse como una actividad que genera desorden, se hace mención de ellos como una tradición, una actividad que manifiesta la cultura del pueblo, y para algunas personas resulta atractivo ir observando objetos en las banquetas. Para Eudelio el mercado es un lugar donde siempre hay algo que ver: “…se ve movimiento de gente y eso es lo que nos gusta… ya no tanto a lo mejor por ir a comprar más barato… ir a distraerse, es muy bonito eso, ojalá no se pierda…” La valoración general del mercado por parte de Eudelio es positiva. Él considera al mercado como algo muy importante para la ciudad, pues representa un punto donde se mantiene una relación directa con el campo. De manera similar, María manifiesta su gusto por ir a La Alianza. En algunas ocasiones, ella prefiere ir al mercado que ir al supermercado, el cual le queda mucho más cerca. Para ella, asistir al mercado es un momento de distracción para salir de la rutina: “…a veces me llama la atención ir hasta allá y mis vecinas dicen: pero oye cuanto gastas, tiempo y dinero… pero fíjese que a veces no es el tiempo o el dinero, sino la distracción, el ver gente, no sé, es algo que a veces yo misma necesito… me voy a regalar un poquito de tiempo, voy a ver gente, voy a ver puestos…” Como una actividad complementaria, María acude a comer en los puestos de tacos, donde se crea un ambiente, surge la plática entre comensales desconocidos y es tratada con amabilidad. notable para los entrevistados que el Museo del Algodón, un sitio que se considera relevante para la ciudad y que permite acceder a la cultura, se vea bordeado por un contexto que posee una connotación negativa, situación que se observa con claridad a la hora de mapear los comentarios de las entrevistas. b) El lado este del mercado, por su parte, incluye algunas de las zonas en las que se aprecian aspectos positivos relacionados con la socialización, que en algunos casos hacen sentir inseguras a las personas. c) La zona central del mercado es la que concentra los entornos de mayor agrado para las personas por su colorido, iluminación, limpieza y menor ruido. Los visitantes del mercado compran objetos y alimentos mientras se distraen observando la variedad de estos mismos. El mercado es también un lugar en el que se socializa mientras se compra y se es atendido. En el Mercado Alianza se generan una serie de fenómenos sociales de mayor complejidad que la del cumplimiento de una necesidad básica de abasto. De modo general, el mercado satisface dos tipos de necesidades de tipo pragmático: el abastecimiento, y el esparcimiento, cada una de las cuales se relaciona con ciertos tipos de experiencias y actividades. Respecto a las cualidades de lo arquitectónico y lo espacial del mercado que fueron comentadas por los usuarios, destacan los elementos que representan la identidad y la tradición del mercado. Dichos elementos representativos, tales como los murales, fueron evaluados positivamente en base de su simbolismo, y no por su estilo artístico o cualidades estéticas. En cuanto a las características visuoespaciales del mercado, los usuarios se enfocaron en las variaciones de la delimitación de los espacios, es decir, el qué tan cerrados se encuentran respecto al exterior, así como el nivel de iluminación de estos. Dichas cualidades resultaron relevantes en la valoración de la seguridad o inseguridad percibida por los usuarios, y por tanto no fueron parte de una experiencia estética. Ante la ausencia de condiciones de contemplación adecuadas, como el abarrotamiento de personas, los malos olores, y el ruido, las personas visitantes se centran en los tipos de objetos a la venta, su movilidad a través del espacio, y en protegerse de las personas que les rodean. Los usuarios no realizaron ningún comentario donde de manera 5. Discusión y conclusiones Tal como se puede apreciar en los mapas presentados, los entornos que ofrece el Mercado Alianza a los usuarios presentan una superposición concurrente de aspectos positivos y negativos. Considerando las experiencias que se presentan en el mercado, este último se puede dividir en tres zonas: a) El lado oeste del mercado presenta dos de los elementos más representativos rodeados por las zonas de aspecto más desagradable. Es 88 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO explícita se pudiera constatar la existencia de una experiencia estética durante la visita al mercado. Es importante destacar entonces, que las experiencias agradables con los productos del mercado se relacionan en muchas ocasiones con un disfrute más básico, multisensorial y gastronómico, en el que se producen en el visitante diferentes antojos durante su recorrido. Visitar el mercado es una experiencia, muchas veces de esparcimiento, en la que se exaltan los sentidos durante el trayecto. En la yuxtaposición de materiales, colores, texturas, productos, sonidos y las actividades presentes en el mercado, se revelan costumbres y tradiciones. Lo anterior convierte al Mercado Alianza, y posiblemente a muchos otros mercados populares, en verdaderos espacios catalizadores de experiencias, en los que se encuentran en uso múltiples sentidos, y se pueden tener desde experiencias en las que se valora la utilidad de la mercancía, experiencias gastronómicas, hasta experiencias de desagrado por las condiciones insalubres y por la inseguridad. Resulta relevante rescatar en los entornos comerciales contemporáneos, los aspectos positivos del carácter experiencial tan variado de un mercado popular, en el cual los usuarios interactúan socialmente generando historias personales, a la vez que resuelven sus necesidades básicas. C Contribuciones de los autores Conceptualización del estudio (L.F.S. y J.B.L.), recolección de los datos (J.B.L.), análisis de los datos (J.B.L. y L.F.S.), fotografías y gráficos (J.B.L. y L.F.S.), redacción del manuscrito (L.F.S. y J.B.L.), revisión final del manuscrito (L.F.S. y J.B.L.). 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Sin embargo, es de especial interés en tanto la ciudad es un dispositivo que permite facilitar la libertad o la sujeción del sujeto, produciéndolo y sometiéndolo. Los avances en las investigaciones que relacionan la ciudad con el poder cada vez son más, motivo por el cual se vuelve necesario una revisión del discurso con el objetivo de demostrar las distintas comunidades que se han formado. Para tal fin se analizan publicaciones (capítulos de libros y artículos) en revistas indexadas en Scopus con el programa gephi logrando identificar siete comunidades discursivas. A saber, la ciudad: concebida para el poder, como dispositivo de poder, como productor de sujeto, como dispositivo de vigilancia y como policía (desde un método genealógico). Además de dos discursos en proceso de construcción asociado a las smarts cities y la gobernanza; demostrando la presencia, vigencia y necesidad de continuar con más investigaciones que analicen el poder y la ciudad. The Michel Foucault power analysis is present in different knowledge disciplines and the city isn’t exception. However, it’s of special interest insofar as the city is a device that facilitates the freedom or subject subjection, producing and subduing it. Advances in research that relate the city to power are increasing, which is why it becomes necessary to discourse review in order to demonstrate the been formed different communities. For this purpose, publications (book chapters and articles) in journals Scopus indexed are analyzed with the gephi program, identifying seven discursive communities. Namely, the city: conceived for power, as a power device, as a subject producer, as a surveillance device and as a policeman (from a genealogical method). In addition to two speeches in the construction associated process with smart cities and governance; demonstrating the presence, validity and need to continue with more investigations that analyze power and the city. Palabras Claves: Keywords: comunidad discursiva; Michel Foucault; poder; ciudad discursive community; Michel Foucault; power; city 1 El presente trabajo fue desarrollado compone una parte de la tesis doctoral del autor que está desarrollando durante el programa de Doctorado en Filosofía en la Facultad de letras y humanidades de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el año 2020. Asimismo, es parte del proyecto de investigación desarrollado con el financiamiento con código A-253-2021 de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. 2 Nacionalidad: peruano; adscripción: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú; arquitecto egresado de la Facultad de arquitectura, Urbanismo y Artes de la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Maestro en Investigación científica y docencia universitaria con mención en investigación científica y tecnológica de la Universidad Nacional del Callao, Perú. Doctorando en el programa de Filosofía de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Perú; E-mail: arturo.valdivia@unmsm.edu.pe; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0676-0102 92 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO constantemente citados constantemente -102, 215, 202 y 215 respectivamente-. Foucault y el poder en la ciudad Foucault en la ciudad Ilustración 1. Producción académica sobre Poder y Foucault Michell Foucault es considerado el filósofo del poder (Pastor Martín & Ovejero Bernal, 2005), especialmente porque su pensamiento ha permitido comprender un cambio de paradigma en el significado del poder y la política. Su influencia para comprender la realidad es notoria, basta realizar una búsqueda rápida en bases de datos, por ejemplo, en Scopus3 -se decide usar esta base de datos dada su relevancia internacional (RodríguezMorales, 2013)- en donde se encontraron 682 documentos4. Cada vez aumenta la producción científica haciendo uso de los términos acuñados por Foucault (ver Ilustración 1), demostrando la vigencia de la epistemología del poder para comprender las distintas problemáticas que se afrontan en variados campos de estudios. No obstante, los estudios más citados no están necesariamente enfocados en la investigación urbana. Por ejemplo, Cheong y Miller (2000) centra su investigación en el turismo -y está 334 citados-, asimismo, Hollinshead (1999), citado 166 veces, también centra su trabajo en el turismo, proclama que su estudio es una continuidad del trabajo de Urry (2002) originalmente publicado en el año 1990. Esto revela una construcción del conocimiento de forma anacrónica y que permite suponer que las redes académicas existen también en los estudios relacionados a la ciudad formando discursos o, cuanto menos, atendiendo unos de los aspectos, o factores de análisis, que significa estudiar el poder en el turismo. De este modo, se vuelve relevante poder identificar los discursos que suceden en cuanto al poder en la ciudad, es decir, ¿cómo se estudia al poder en la ciudad? Esta pregunta es importante, especialmente, cuando de los resultados obtenidos en esta primera búsqueda existen autores que han sido usados directamente por aquellos autores que estudian el poder y la ciudad. Se trata de Davidson (2011), Mckee (2009), Clegg et al (2002) y Flyvbjerg (1998) quienes, además, son Nota: El gráfico ha sido construido usando la base de datos Scopus y el programa Microsoft Excel 365 Sobre la ciudad y Foucault Analizar la relación de la ciudad con Foucault es entender a la ciudad como un dispositivo del poder, por ello resulta, además de interesante, importante por cuanto permite introducirnos a un modo complejo y diverso de comprender al diseño de las ciudades. Como se ha señalado en el apartado anterior, Foucault no solo ha sido de gran influencia en las investigaciones sociales, sino que sigue vigente en la actualidad. No obstante, el caso de su relación con la ciudad su producción ha sido menor, aunque también significativa, e igualmente en aumento. Basta con realizar una revisión similar al anterior5 para obtener 23 resultados. Dado el objetivo propuesto para detectar los discursos que se están construyendo en la literatura académica en debate, resulta importante una apropiada selección de métodos. De este modo se procedió con dos formas de concatenar las investigaciones. En primer lugar, se usará el programa Gephi con el fin de determinar las relaciones de las investigaciones a través de los referentes que se usan para andamiar el discurso que se usa al artículo. En segundo lugar, se procede a la lectura de los documentos para, uno, verificar lo analizado con el programa y, dos, en consideración a los resultados obtenidos con Gephi, poder establecer conceptos o ideas que 3 Si bien también es posible usar la base de datos de Web of Science, Scielo, entre otros, se decide no utilizarlos con el objetivo de homogenizar los criterios de selección para la publicación de las investigaciones. 4 Se realizó una búsqueda en la base de datos Scopus con la siguiente búsqueda booleana el día 30 de octubre de 2020: (KEY(Foucault) AND KEY(power)) AND ( LIMIT-TO ( SRCTYPE,"j")). 5 Se realizó una búsqueda en la base de datos Scopus con la siguiente búsqueda booleana el día 16 de noviembre de 2020: (KEY (city) AND KEY (foucault)). 93 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO gobiernan o sintetizan a los contenidos de los trabajos. De este modo, no solo se encontrarán discursos sino, además, se elaborará un preámbulo necesario para una construcción teórica del poder en la ciudad. Con el objetivo de determinar la valides del análisis, dado que uno de los autores se repite en dos documentos, se lo tratará como dos autores distintos: por un lado, se usó su primer apellido y, por otro, su segundo apellido. Gephi: método de grafos para el discurso de poder y ciudad Descripción de resultados El discurso del poder y la ciudad en los documentos encontrados inician desde el año 2002 y es recién desde el año 2013 que empieza a aumentar la producción de investigaciones que se interesan en el vínculo de la ciudad con las teorías foucaultianas (Ilustración 2). Asimismo, cinco de los documentos son de producción estadounidense, cuatro de Reino Unido, tres de España (de la Universidad de Navarra), dos de Chile. Del mismo modo, el 45.2% (14) de los documentos pertenecen al campo de las ciencias sociales mientras que el 25.8% (8) al de artes y humanidades. De esta búsqueda es importante resaltar que desde el año 2017 la producción ha empezado a disminuir, motivo por el cual esta breve investigación resulta un aporte adicional a la discusión que aun en tendencia está en aumento y que debería mantenerse así. Es oportuno adelantar que de los documentos no todos atienden el tópico de ciudad, sino que usan a este territorio como el lugar en dónde se encuentran los sujetos y verdaderos objetos de estudio. Se tratan de los trabajos desarrollados por Tosetto (2018) y Moraña (2017) y que más tarde se explicarán. Antes de detenerse en el análisis del contenido de los documentos, primero será importante realizar un análisis de grafos para determinar las modularidades en las bibliografías usadas, es decir, para determinar las relaciones que existen en los discursos. Para tal fin se usó el programa Gephi 0.9.2 (CDDL & GNU, 2017) para realizar un análisis en consideración a los autores principales encontrados en las referencias bibliográficas de los documentos encontrados en la base de datos Scopus. El programa exige que se introduzcan nodos y aristas para proceder con los análisis. Con ese objetivo se ha procedido a considerar a los autores como los nodos, y las aristas serían la unión de estos nodos según la composición de la bibliografía. Es decir, una forma de obtener una arista es al unir al autor principal con sus coautores y editores; otra forma de arista se obtuvo al unir al autor principal con los autores principales de la bibliografía usada. A su vez este proceso se repite con cada bibliografía para completar la red (Ilustración 3). Este proceso se repite para los 23 documentos seleccionados. Ilustración 3. Ciudad y Foucault en base de datos Scopus Ilustración 2. Relaciones de nodos con aristas Nota: El gráfico ha sido construido usando la base de datos Scopus y el programa Microsoft Excel 365 Por otro lado, de los documentos obtenidos, cuatro de ellos son capítulo de libros mientras que el resto (19) son artículos. En consideración a los documentos es importante resaltar que los más citados son Klauser et al (2014) siendo 52 Fuente: Elaboración propia (2020) 94 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Aplicación Gephi veces citado, Bushnell (2003) y Rosol (2014) con 35 y 32 citaciones respectivamente. Le siguen a estas publicaciones el de Outtes (2002) con cinco citaciones, Wang (2017) y Bazin y Naccache (2016) citados cuatro veces, posteriormente las citaciones van disminuyendo. En cuanto al factor de impacto de las publicaciones (ver Tabla 1) es igual de importante la contribución de Klauser, Rosol (2014), Yang (2020), Bushnell (2003) y Yang (2020). La primera aproximación que se desarrolló fue aplicando al programa Gephi. Como producto de ingresar las referencias bibliográficas, es decir, la relación entre distintos autores que estructuran el discurso utilizado para la redacción de cada uno de los documentos analizados fue posible detectar encuentros de autores. Esto significa las redes de Ilustración 3. Ciudad y Foucault en base de datos Scopus Fuente: Elaboración propia (2020) 6 Para obtener este índice se realiza la división de la cantidad de veces que el documento ha sido citado con la diferencia de años. Por ejemplo, para Klauser 52/(2021-2014) = 8.67. Se opta por el año 2021 dado que existen documento publicados en el 2020. 95 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO influencias que han servido ya sea para estar de acuerdo o criticar la posición de los otros autores. Con el fin de estimar la validez del método usado, se consideró asumir un error en el orden de los apellidos de Casero León. Es normal que con distintas publicaciones sucedan distintas versiones de los nombres de los autores al momento de ingresar los datos (Aliaga & Correa, 2011), principalmente cuando el nombre es compuesto por varios apellidos o nombres. De este ensayo de validez, fue importante encontrar que aun fingiendo autores distintos se pudo relacionar ambos documentos, lo cual resulta importante en tanto la relación del discurso que suceden con ambos documentos de investigación (ver en la Ilustración 5 la relación de Casero, J. con León, J.). Con el objetivo de determinar las comunidades entre autores fue necesario realizar un análisis de modularidad obteniendo un índice de 0.471 (Ilustración 4). De este modo se encontraron 7 comunidades en función a la cantidad relación de los nodos y aristas conectadas, ya sean dirigidas o no. grupo en donde cabe destacar la presencia de habla hispana de Landaeta, de ascendencia chilena. Este bloque representa una forma de comprender a la ciudad desde una perspectiva que se aproxima a la realidad latinoamericana, en tanto la relación colonial o virreinal con España para la fundación de las ciudades. Antes de continuar con la descripción del segundo grupo, es importante señalar la relación de este primer bloque con Bent Flyvbjerg quien es uno de los autores más citados en tópicos sobre Foucault, se trata de una geógrafo cuyo trabajo más citado trata sobre la importancia de los casos de estudio en las investigaciones sociales (Bent Flyvbjerg, 2006). La segunda comunidad donde pertenecen Bazín y Naccache (2016), aun siendo el único de los 23 documentos identificados, resulta importante en tanto la relación con Saskia Sassen quien vivió y realizó sus estudios en Argentina y posteriormente en Francia -misma nacionalidad de los autores del documento de investigación-. Además, ella acuñó el concepto de ciudad global que posee una estrecha relación con el neoliberalismo y la gubernamentalidad. Esta comunidad es importante ya que es un intermedio entre la primera comunidad con la tercera. La tercera comunidad está conformada por las investigaciones de Schwember y Urabayen (2018); Landaeta et al. (2017) y Self (2013). Se trata de una comunidad central, no tanto por el impacto de sus investigaciones, sino por el contacto directo con Foucault, autor que es usado en los 23 documentos analizados. También resulta importante la nacionalidad de los autores ya que, a excepción de Self, el resto son de habla española, especialmente Schwember y Landaeta quienes son chilenos y que poseen en común sus estudios de posgrado en España. Estos datos son relevantes en tanto, desde la comunidad uno hasta la tres posee intervenciones de autores que han vivido el Latinoamérica, aunque con influencias distintas. Esta tercera comunidad posee un discurso más cercano a las fuentes originales, es decir, a Foucault, Marx, Lefebvre y Castell. El cuarto grupo identificado se trata de un grupo en donde están incluidos Ruddick (2009) y McKinnon (2011), ambos son capítulos de libro. De este grupo es importante el vínculo con Soja, importante geógrafo estadounidense, misma nacionalidad de McKinnon, y sirve de conexión para la quinta comunidad. La quinta comunidad es igual de especial que la tercera, en primer lugar, porque aparece Delueze Ilustración 4. Tamaño de distribución de nodos Nota: Ilustración producto del análisis de modularidad con el uso del programa Gephi Comunidades discursivas Considerando una comunidad como una agrupación, es decir, con un mínimo de dos integrantes en el discurso, es posible determinar las asociaciones obtenidas desde los análisis de grafos. En la primera comunidad se colocó a León Casero (2017, 2018) quien en conjunto con Urabayen conforman un primer discurso, seguramente, asociado por la procedencia española de ambos. Esto resulta importante en tanto Urabayen, filósofa que representa un vínculo importante con un segundo 96 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO en las referencias. Este autor es de relevancia por sus vínculos con Foucault y sobre todo por su filosofía. Significa que Paasche (2015) y Klauser (2014), quienes colaboran entre sí, poseen un discurso que se va alejando del foucaultiano y se va asociando con el territorio. En cuanto a la sexta agrupación se identificaron a Bruzzone (2019), Minhoto (2015) y Dodsworth (2012). Esta comunidad al igual que la primera se encuentran en una periferia discursiva, es decir, se tratan de construcciones teóricas que empiezan a encontrar una identidad propia aun usando las investigaciones de Foucault y Delueze. La séptima comunidad es aquella donde participa Coyles (2017), aunque además acompañado por Oscar Newman, arquitecto que afirmara sobre la importancia del diseño de las ciudades para el control del crimen. Adicionalmente, existen documentos de investigación que han quedado fuera de las comunidades, sin embargo, próximas a ellas de manera indistinta dado que comparten distintas referencias. Se trata de Yang (2020), de La Robertie y Lebrument (2019), Tosetto (2018), Wang (2017), Rosol (2014), Renzi y Elmer (2013), Bushnell (2003) y Outtes (2002) quienes han elaborado discursos independientes: nuevas exploraciones usando los métodos foucaultianos y deleuzianos. Finalmente, es importante señalar a Moraña (2017), quien ha sido excluido del producto del análisis, esto significa que se trata de un discurso inédito del poder en la ciudad (Ilustración 5). Adicionalmente, Foucault es un autor central en todas las investigaciones, sin embargo, no todos los documentos analizados usan fuentes directas del filósofo. Moraña (2017), Self (2013), Dodsworth (2012) y Ruddick (2009) no usan directamente las publicaciones de Foucault, sino fuentes secundarias, es decir, investigaciones sobre Foucault. Al mismo tiempo, entre los otros documentos, se usa un total de 55 publicaciones con autoría del filósofo, entre los que destacan vigilar y castigar usado 15 veces, especialmente la edición de 1977. Le sigue seguridad, territorio y población -11 veces citado- con la edición del 2007 citado siete veces. Posteriormente, se referencia siete veces al nacimiento de la biopolítica. Con cuatro referencias continua la sociedad debe ser defendida, especialmente usada la edición de 2003. Posteriormente la cantidad de referencias descienden, no obstante, es importante señalar El cuerpo utópico. Las heterotopías; el sujeto y el poder; espacios otros: utopías y heterotopías; la historia de la sexualidad, volumen 1; la sociedad punitiva y; los anormales, todos usados tres veces cada uno. Ilustración 5. Resultados Gephi de documentos Scopus sobre Foucault y ciudad Nota: Elaboración propia (2020) utilizando el programa Gephi (2017) 97 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Discursos de ciudad y poder El estudio de Schwember y Urabayen (2018), misma autora que participó en las investigaciones previas con León Casero, se centra en la ciudad ideal: las utopías, y la relación con lo distópico. Se ejerce poder en el diseño de las utopías en tanto se desplazan a aquellos que no pertenecen, o no aportan, a la armonía y felicidad de la ciudad ideal (los monstruos, parias, infames, etc.). Se puede afirmar que no existe ciudad utópica en tanto representaría una contracción con lo fáctico. Si fuera utópico entonces no existirían los otros, y de existir serían semiciudadanos, aquellos a lo que se les somete en tanto aun no alcanzar la virtud necesaria para ser ciudadanos íntegros. Es, entonces, la utopía un dispositivo para determinar qué es lo normal y que no. En el mismo sentido está dirigido el trabajo de Landaeta, Arias y Espinoza (2017), el cual consiste en un análisis de las ideas en tanto el concepto de policía, que reúne los dispositivos del poder, para gestionar la ciudad. Se trata de un concepto que está en relación con el bienestar -la felicidad- y el control. Policía se entrelaza con política como entes que garantizan el gobierno. Los autores explican cómo ha sido el movimiento de ambos conceptos en el tiempo de acuerdo con el crecimiento de las ciudades hacia una metrópoli. Del texto es posible comprender cómo se degrada al ciudadano para ser ahora población, es decir, estadística. Asimismo, es importante la relación que propone entre el poder, la ciudad y la filosofía a través de la geofilosofía. en el mismo grupo discursivo se encuentra la investigación desarrollada por Self (2013) quien realiza un texto breve, más de reflexión, en donde aborda el determinismo de la ciudad como una máquina. Para sustentar su discurso se apoya en las investigaciones de Samuel Butler al afirmar que la ciudad tiene una posibilidad consciente para evolucionar según como sus ciudadanos decidan: hipercentralizar o hiperlocalizar. Por esta razón el título de su texto se denomina Darwin entre las máquinas, es decir, la evolución biológica por encima de lo que algunas ideas consideran a la ciudad como una máquina natural. La ciudad concebida para el poder Con el fin de mostrar apropiadamente los distintos discursos de los autores, se determinaron conceptos clave que sirvieron para, además de agruparlos, darle sentido cualitativo a lo identificado previamente con Gephi. El discurso de León y Urabayen está asociado a las formas de hacer ciudad como un modo de control. En el estudio de Espacio, poder y gubernamentalidad (León Casero & Urabayen, 2018) resulta de gran importancia para la investigación que ahora se propone. Especialmente, porque describe dos modos contemporáneos de hacer ciudad en relación con Foucault: la ciudad disciplinaria y la biopolítica. Esto se expresa en lo que hoy denominamos Smart city y regeneración urbana. Sin embargo, se expone que los dos son ciudades de dominación y que finalmente no existe un equilibrio del poder. Con un enfoque distinto en Heterotopía y capitalismo en arquitectura (León Casero & Urabayen, 2017) los autores poseen un estudio que centra su atención en el concepto de a determinar una adecuada definición de heterotopía. Se afirma que existe un modo inapropiado de lo hetorotópico como lugar emancipador en tanto el neoliberalismo la embulle para convertirse, por lo contrario, en un lugar cuanto menos colonizador ya que pierde su potencial. En ambos casos es importante el discurso del poder para comprender la forma de hacer, o construir, ciudad. En sintonía similar Bazin y Naccache (2016) se acercan a los anteriores autores por cuanto tratan al concepto de heterotopía, sin embargo, relacionado con la gestión. Heterotopía y gestión es abordado desde un estudio que, tras un recorrido de 10 años de discurso para la organización, los académicos han hecho uso de la teoría queer y marketing, teoría de la gestión y educación en gestión para construir dos conceptos: emprendimiento heterotópico y heterotopología organizacional. Se trata de una posición en donde se sustenta que la heterotopía sirve para la gestión y organización ya que permite la imaginación, el juego y la resistencia. La ciudad como productor de sujeto El próximo discurso generado está asociado con la producción del sujeto. Ruddick (2009) desarrolla su disertación en relación al concepto sociedadespacio y la producción intelectual en relación a cuatro discursos: el marxista, el foucaultiano, La ciudad como dispositivo de poder El siguiente discurso detectado está centrado a los dispositivos de poder para hacer ciudad. 98 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO feminista y deleuziano. De aquí es importante la advertencia que señala la autora al respecto de la combinación de los discursos ya que primero se debería identificar las aproximaciones conceptuales que poseen entre ellos. Asimismo, es importante señalar la posición posestructuralista en Foucault, el feminismo -una consecuencia del pensamiento foucaultiano- y de Delueze. Una vez más se da una aproximación entre ambos filósofos y una distancia con el marxismo para comprender las dinámicas que suceden en la ciudad y el gobierno. En la misma dirección argumentativa se encuentra el trabajo realizado por McKinnon (2011) al exponer una exploración a la construcción del yo: ¿qué es aquello que nos da identidad? Esta construcción puede significar una herramienta política y por lo tanto una estrategia de gobierno que incluye normas, ideologías, en general, dispositivos de control. Dado que se trata de un estudio del sujeto, se toma como ejemplo la discusión de la identidad del indígena tailandés en donde también emerge una identidad construida más desde la relación al tierra-territorio que del sujeto-objeto. el gobierno contemporáneo a través de códigos podrá flexibilizar o enfatizar la vigilancia según sea la realidad, la normalización y el espacio. Nuevamente el territorio es un concepto que emerge en los estudios. La ciudad como policía (desde un método genealógico) El siguiente discurso trata sobre la aplicación del método genealógico de Foucault con el fin de obtener resultados, especialmente, centrados en la investigación social. En el caso de Bruzzone (2019) realiza una crítica al castigo a través de la ciudad punitiva -o ciudad del castigo-, la cual nunca alcanzó los objetivos que se le impusieron al respecto de la soberanía y la disciplina. El castigo es la principal variable del análisis, en este estudio la ciudad es una tecnología del poder es una institución disciplinar. El trabajo de Minhoto (2015) también trata sobre la ciudad del castigo, sin embargo, desde una crítica asociada al neoliberalismo que, declara el autor, estuvo ausente en los estudios de Foucault. Es importante señalar que similar al estudio de Bruzzone (2019) se usa el método genealógico de Foucault para realizar el estudio que propone. De este modo la investigación atiende, sobre todo, al campo sociológico, aunque el concepto de ciudad es también abordado como una consecuencia de la gestión del neoliberalismo, el cual evita la seguridad urbana, incapaz de controlar al crimen y sus conductas. En más representativo es el caso de Dodsworth (2012) quien con su estudio asociada a la policía como un órgano de gobierno y que sirvió, entre otras actividades, para la reforma urbana en distintos países de Europa. Este órgano reformó en consideración a los flujos en la ciudad. Como consecuencia la movilidad urbana resulta un instrumento de la policía. Es importante considerar que el concepto de policía en Francia y Alemania fue denominado política en Inglaterra, aunque solo cambió el término ya que los mecanismos de control se mantuvieron, siempre con el fin, o amparados, para alcanzar el bienestar social. Un discurso alternativo es el desarrollado por Coyles (2017) el cual resulta muy interesante en tanto vincula a la arquitectura desde su imagen proyectada para generar una ciudad fantasma en Belfast (una ciudad posconflicto). Coyles demuestra que existe un significado entre las La ciudad como dispositivo de vigilancia Por otro lado, también existe una argumentación en torno a las tecnologías de vigilancia en la ciudad. Paasche y Klauser (2015) poseen dos partes importantes en su investigación. La primera de ellas sobre la definición de vigilancia y privacidad en donde destaca la participación conceptual de Foucault, Delueze y Gary Marx. La segunda parte está asociada a la tecnificación de los dispositivos de seguridad entre los cuales destacan la vigilancia digital (con el CCTV, los sistemas inteligentes de CCTV y los drones), la informatización de la vigilancia (GPS, Chips, identificación por radiofrecuencia -RFID, radiofrequency identification-) y finalmente la Smart City al cual se le pueden asociar las tecnologías antes mencionadas, además de del Social/Software Sorting, es decir, una nueva forma de calificar a la sociedad. Por otro lado, en la investigación desarrollada por Klauser, Paasche y Söderström (2014) las tecnologías de información [IT] sirven para la administración del poder y el gobierno. Se considera el caso suizo a través del iSmart y Flexlast como sistemas para gestión del servicio eléctrico. La principal tesis del artículo es de relevancia en tanto propone que 99 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO personas y su entorno (el territorio) a través, principalmente, de la vivienda y las carreteras como policía. Esto resulta significativo en tanto, aún con un método distinto logra alcanzar un indicador similar al propuesto por Dodsworth, es decir, el sistema de movilidad urbana como medio de control de la ciudad. un análisis genealógico tal como también lo hiciera Foucault. De este modo se identifica, a través de entrevista a expertos, en qué consiste el modelo de Smart city, es decir, una utopía o por lo menos la normalidad, representando un problema social, o cuanto menos humano, en lugar de una solución. Por lo mismo concluye que se debe realizar investigaciones hacia un próximo pensamiento de ciudad, sin embargo, no especifica cómo o da un enfoque sobre hacía donde ir. Si bien se tratan de distintos discursos, incluso antagónicas, las tres investigaciones están referidas a las Smart cities lo cual demuestra lo importante de este paradigma para los estudios de la actualidad. Discursos en procesos de construcción Asociado a las Smart cities Los siguientes discursos, si bien no conforman una comunidad, se tratan de investigaciones que tienen grados de relación con los discursos anteriores. No obstante, no se ha tomado la decisión de unirlo con los anteriores mencionados ya que representan un estadio único en su exploración del poder en la ciudad. En el caso de Yang (2020) su investigación es un estudio exclusivo sobre la historia de los smart city con el fin de comprender cuáles son sus orígenes a través de una genealogía en la ciudad de Songdo de Corea del Sur. Su estudio indica que los orígenes de las ciudades inteligentes están enfocados en la ciudad móvil, segura, ecológica y futura. A su vez señala que existe una relación con la urbanización, digitalización, globalización, militarización e industrialización. Sin duda expone al Smart city como una ciudad disciplinar. Por su lado de La Robertie y Lebrument (2019) se centran en una crítica al Smart City el cual resulta relevante en tanto el análisis heideggeriano patente para demostrar como las técnicas modernas y ancestrales sirven para adueñarnos de la naturaleza, en particular para el estudio realizado para la naturaleza del yo. Esto coincide con el enfoque foucaultiano en donde, a través de las tecnologías del yo, se construye vigilancia y control, especialmente el autocontrol. En cualquier caso, el ser humano pierde su naturaleza para ser big data para el sistema tecnológico urbano y autocontrolarse (biopolítica) en una autentica pérdida de su libertad. En el mismo sentido Wang (2017) centra su estudio en la relación de la tecnología con el diseño y pensamiento político, en un escenario que es la ciudad para conformar lo que se comprende como Smart city. Sin embargo, no para estar de acuerdo con su aplicación, sino criticarlo ya que en realidad no atiende los problemas urbanos y sociales. Para tal fin realiza Asociado a la gobernanza Trabajos anteriores, son aún más dispersas. Rosol (2014) comenta sobre la política urbana en cuanto a la resistencia -una contra conducta- hacia una ciudad pospolítica y posdemocrática, conceptos erigidos por Erik Swyngedouw. Se comparte una crítica a la participación en tanto sirve como neutralizador de opiniones y trasmisión de críticas de políticas preestablecidas. Por lo tanto, existe una posición crítica ante la actual forma de gobernanza urbana contemporánea. Al respecto de la ciudad se la entiende como un concepto abstracto en dónde se desarrolla la política y la gobernanza. El trabajo desarrollado por Renzi y Elmer (2013) comienza con comprender el movimiento del discurso desde la seguridad a la crisis con austeridad para hacer gobierno en la ciudad. Se considera las cumbres del G8 y G20 desarrollo en Toronto y que sirve para implementar el modelo whole-of-government [todo el gobierno] como una tecnología para concentrar el control financiero de todos los órganos del estado. Se comenta sobre una ciudad global con sacrificio social debido a la austeridad y por lo tanto impidiendo el desarrollo. Outtes (2002) afirma que el discurso de la ciudad en Brasil y Argentina ha cambiado a los individuos. Se compara moralmente el discurso de la criminología con el de las barriadas en una época (1894-1945) en donde el nacionalismo era una ideología patente en ambas realidades. Afirma que se debe desarrollar una genealogía del urbanismo para detectar los discursos que suceden en el urbanismo, es decir, en la planificación de las ciudades, en donde todas se han normalizado hacia uno: aquel donde vivimos actualmente. 100 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Discursos emergentes y fragmentados lo contrario. Este concepto ha sido imbuido por el neoliberalismo al punto de empezar a fusionar conceptos con la gestión estratégica al formular el emprendimiento heterotópico y heterotopología organizacional (Bazin & Naccache, 2016), los cuales se proyectan como la normalización de este concepto como dispositivo de control. De este modo, se puede afirmar que existen dos formas de ciudad: la disciplinar y la biopolítica. En cualquiera de los dos casos, el objetivo está asociado a controlar y minimizar al ser individual, trayendo como consecuencia que pase a ser población, es decir, una cifra. Esto significa que la producción del sujeto está en proceso de cambio, por ello existen aquellas investigaciones disociadas a algunas de las comunidades, porque el sujeto está cambiando y es conveniente innovar distintos enfoques. Una ciudad es un objeto e instrumento del poder que sirve para vigilar a los otros. La otredad, emerge como un concepto necesario al pensar en la mejor ciudad para la población. La utopía, por lo tanto, también se convierte en un instrumento para la producción del sujeto. Finalmente, también se revela que la ciudad existe en dos categorías esenciales de análisis: como producto de la interacción social y como materia. La primera de ellas es atendida en las investigaciones revisadas, se trata de la producción del sujeto a través del ejercicio del poder, quien fabrica tecnologías y órganos de control, vigilancia y castigo que aplican no solo en la ciudad, sino en los ciudadanos mismos. En cuanto al segundo caso, sobre la ciudad construida, es poco, o casi nada, su atención. Aunque lógicamente las tecnologías se aplican en la ciudad, no se estudió a la ciudad como un objeto. Por lo tanto, emerge la necesidad de discutir no solo sobre la ciudad construida, sino también sobre el territorio y el sujeto cuyo producto debido a la interacción de estos conceptos formaría: la economía, la sociedad y el medio urbano construido. C Las demás investigaciones, aunque significativas, construyen discursos aún más dispersos. Bushnell (2003) ejecutó un trabajo que más bien se centra en la educación y cómo sus reformas afectan a los docentes para su desarrollo profesional. La única relación con la ciudad está asociada con el costeo para adquirir vivienda. Entonces, es posible reflexionar que, en una política de austeridad y de sacrifico social, ¿qué tanto el gobierno se preocupa por satisfacer esta necesidad? En cuanto al texto de Tosetto (2018) resulta uno de los más alejados ya que aborda la relación de la perspectiva con la contemporaneidad como un método alternativo para obtener los mismos resultados asociados con el método foucaultiano. Con este método se aborda los espacios de la ciudad relacionando con los análisis de arquitectos como Eisenman, Koolhaas y Adolf Loss. Se trata del primer texto que relaciona la arquitectura con la alfombra babilónica de Foucault, es decir, las heterotopías. Finalmente, el texto de Moraña (2017), es único en tanto no se vincula con los demás autores, es decir, no poseen coincidencias bibliográficas y, por lo tanto, es un caso aislado. Su aporte es en cuanto a comprender como la transculturización ha provocado los escenarios de la postmodernidad latinoamericana. Síntesis De la revisión previa es posible afirmar que el paradigma para hacer ciudad en la actualidad es o a través del Smart city o la participación ciudadana, asociada con la regeneración o proyectos de planificación similares. Esto significa que la forma de hacer ciudad ha cambiado, ya que previamente se construía lo que se denomina ciudad disciplinar (León Casero & Urabayen, 2018). Esta afirmación se refuerza con el anterior discurso de construir, o pensar la ciudad, por la seguridad (Renzi & Elmer, 2013) de los ciudadanos, para ser, ahora, un modelo de austeridad social en el que Estado neoliberal es incapaz de garantizar (Bruzzone, 2019) sacrificando libertad. En este sentido la heterotopía emerge como una estrategia para la emancipación del ser humano en el territorio que habita, sin embargo, dada la mala interpretación conceptual de este concepto (León Casero & Urabayen, 2017) y la condición capitalista han generado que sea todo 101 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Referencias bibliográficas Aliaga, F., & Correa, A. (2011). Tendencias en la normalización de nombres de autores en publicaciones científicas. 17(1), 1-10. Bazin, Y., & Naccache, P. (2016). The Emergence of Heterotopia as a Heuristic Concept to Study Organization. European Management Review, 13(3), 225-233. Scopus. https://doi.org/10.1111/emre.12082 Bruzzone, M. (2019). «Each punishment should be a fable»: Punitive analytics, the punitive-city diagram, and punishment as technology of power in Foucault’s works of the 1970s and 1980s. Foucault Studies, 26, 64-90. Scopus. https://doi.org/10.22439/fs.v0i26.5755 Bushnell, M. (2003). 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Además, la relevancia de este proyecto no solo atiende a las nuevas perspectivas de abordaje teórico de la ciudad, sino también a la coyuntura de apreciar a la urbe como un todo integral, colaborativo, multidisciplinar y global, de ahí que resalte la importancia de la simbiosis entre expertos de México y Chile, pues este libro es resultado de convenios entre la Universidad de Bío Bío y la Universidad Autónoma de Nuevo León, lo que enriquece la experiencia y ofrece una visión más amplia del fenómeno urbano latinoamericano. A lo largo de 10 ensayos, nos adentramos en un panorama amplio de situaciones y problemas impuestos por los estudios urbanistas que buscan explicar el desarrollo de las ciudades ante las nuevas realidades contemporáneas. Son 10 textos que nos llevan a la reflexión para cuestionar e intentar comprender los fenómenos urbanos del presente y el futuro. Y es que una cosa es continuar con las bases teóricas que intentan explicar lo que hasta ahora se conoce como urbanismo, pero llega un punto donde esto es rebasado, donde la realidad actual nos pide ir más allá y con otra perspectiva dar cabida a una visión más dinámica, más activa, más líquida, ya que los ciudadanos y ciudadanas cobran un papel determinante en el devenir de las ciudades, ya no es solo estudiar la evolución de las ciudades como planeación medida, sino estudiar a las ciudades como entes vivos, habitados, integradas por una diversidad que impone su alteridad y desde ahí su caótico crecimiento. Así, desde el primer ensayo, La metamorfosis urbana en el marco de sus procesos evolutivos transformacionales. La metrópoli prematura contemporánea, Sousa González plantea la necesidad de integrar a los estudios urbanos la noción de liquidez para abarcar de manera más amplia las distintas variables que involucra la comprensión de la ciudad y su desarrollo y expansión, de ahí el acuñamiento de su concepto 1 Sousa González, E., Leal Iga, C. y Palacios Barra, A. (Coords). (2022). Análisis espacial metropolitano en ambientes antrópicos y originarios. México: Universidad del Bío Bío, Concepción, Chile; Universidad Autónoma de Nuevo León, México, Río Subterráneo Editores. 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Departamento de Arquitectura de la Universidad de Monterrey, México; Doctora en Arquitectura y Asuntos Urbanos; email: anacristina.garcialuna@gmail.com 107 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO de la metrópolis prematura (2011), que antes de tildar de fallida o errónea, requiere un abordaje crítico mediante criterios multidisciplinarios que den cuenta de su evolución caótica y descontrolada. Un muy buen inicio para todo el libro que sirve de veleta a lo largo del resto de los textos porque aquí teorizamos y asentamos nuevas bases metodológicas para los estudios urbanos y los temas que ahora requieren ponerse sobre la mesa, como el caso de las sociedades urbanas ante la realidad pandémica. En Los huertos urbanos en espacios públicos de las ciudades. Caso de estudio Monterrey, Nuevo León, México, Leal Iga expone, a través de un ejemplo específico, el tema de los huertos urbanos y su impacto en el desarrollo de los espacios públicos y privados ya sea de manera integral o separada, pero con resultados de impacto comunitario al final del día, por lo que resultan en colaboraciones que importan de manera colectiva y, por tanto, deben ser materia de las políticas públicas que enarbolen las acciones del Estado, por ejemplo en el tema de la alimentación, tanto en su desabasto como en su vertiente de salud, tema que podemos comenzar a rastrear también en otros estudios como el de Trautmann (2021). Por su parte, Palacios Barra en Revalidación del frente de agua como espacio de identidad urbana. El caso de la ciudad-puerto de Talcahuano, Chile trae al tintero el tema de las fronteras, habitación y expansión urbana en un asunto que se antoja complicado por tratarse de las aguas como extensión del territorio y escenario de la vida social, además de que adelanta el problema del vital líquido y sus demandas urbanas, que de manera inteligente en el entramado del libro nos vincula con el cuarto texto titulado Efectos urbanos en el consumo de agua de los hogares de la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México de Arturo Ojeda de la Cruz, donde atendemos a una problemática insignia de las necesidades globales urbanas donde la escasez de agua es tema de todos los días y gran preocupación de los gobiernos, que da para analizar también las desigualdades sociales y la planeación gubernamental. Leonel Pérez Bustamante en De los trazados a la planificación estratégica. Planificación urbana de Los Ángeles, Chile, en el siglo XXI, pone en práctica una nueva visión para recuperar y entender la evolución de una ciudad contemporánea mediante sus variables históricas, culturales y políticas logrando apreciar su desarrollo y diferencias según se fue configurando en las tendencias nacionales y mundiales. En Las ciudades en la transición socioecológica: un análisis del espacio urbano ante las tendencias del pensamiento ecológico de Salomón González Arellano reparamos en el desarrollo urbano y la influencia en este de los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) que promulgó la ONU, lo que nos ofrece un texto que reflexiona sobre la realidad actual de los abordajes para entender las ciudades ante las necesidades de desarrollo global y con conciencia por el entorno, de ahí el papel protagónico y consciente de la ciudad como escenario de las desigualdades que, incluso, se han enfatizado durante la pandemia, y que la ONU pide poner manos en acción para crear políticas públicas que ayuden a la disminución de la brecha social, como lo podemos apreciar en las metas del ODS 11: “De aquí a 2030, aumentar la urbanización inclusiva y sostenible y la capacidad para la planificación y la gestión participativas, integradas y sostenibles de los asentamientos humanos en todos los países” (Metas del objetivo 11, párr. 3). El tema de las aguas vuelve a surgir en Inundación por acumulación pluvial. El caso de estudio de la colonia Proterritorio, Chetumal, Quintana Roo, México de Rosalía Chávez Alvarado y José Manuel Camacho Sanabria, solo que acá dando pie a enfrentarnos a un caso donde se expone la desmedida expansión urbana sobre suelos no aptos y que esto acarrea problemas que habrá que resolver de manera conciliatoria entre el urbanismo y la naturaleza, entre la ciudadanía y los gobiernos, así como la iniciativa privada, si es que se desea una solución viable y de impacto positivo. Los siguientes dos textos: Género y ciudad en el Nuevo León del siglo XXI de Socorro Arzaluz Solano y, Urbanismo, género y desigualdad: reflexiones para el diseño de políticas en la biblioteca pública a partir de sus datos de Ramón Salaberria, Teresa López Avedo y Alejandra Soriano Wilches son muy relevantes ya que señalan la necesidad de los abordajes teóricos urbanos con perspectiva de género, ya sea señalando las faltas históricas que se tienen en este sentido en nuestra diacronía conceptual como se muestra en el texto de Arzaluz Solano donde, de manera lúcida, se expone la necesidad de atender los problemas urbanos desde la inclusión de género, ya que se deja de lado, por ejemplo, el trabajo de 108 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO la mujer dentro del esquema del diseño urbano de traslados, y esto deja incompleto el espectro fenomenológico de la performatividad urbana, es decir, no se considera la voz de todos y todas, esfuerzo similar como el planteado por Mora Valenciano y Vargas Villalobos (2021). Y en el caso del texto de Salaberria, López Avedo y Soriano Wilches también apreciamos toda la información que se puede extraer para conocer mejor un hecho si nos volcamos a ver desde la perspectiva de género los datos, por ejemplo, de un espacio que cobra real interés y protagonismo entre una comunidad como lo es una biblioteca pública. Por último, el libro cierra con una visión crítica que se anima a cuestionar y, al mismo tiempo, a apreciar un caso específico que representa el fenómeno de apropiación ciudadana de los espacios urbanos. En ¿Regeneración urbana? Una aproximación a las experiencias sociales y culturales de las acciones del proyecto Distrito Tecnológico en Monterrey, Nuevo León, México de Adela Díaz Meléndez, se hace un análisis de los factores involucrados alrededor de un caso que se antoja exitoso pero que aún se sigue definiendo en sus esferas públicas y privadas. Lo interesante del texto es que aporta datos de cómo la interacción y performatividad social son tangibles y dan pauta para una comunidad y una apropiación que atiende a necesidades propias y que empata con la sustentabilidad y la adecuación social de los espacios, donde quizá se advierte una confluencia de esfuerzos tanto públicos como privados y donde las voluntades gubernamentales pueden aprovechar para incentivar sus políticas públicas. Este libro viene a abrir un punto de vista integral que hace falta en la visión y perspectiva actual. Sea esta una invitación para seguir desarrollando investigaciones y aportes que nos permitan seguir estudiando y conociendo mejor el entorno urbano que se define por la movilidad y volatibilidad de sus desarrollos y por considerar como parte de sus motores a ese factor humano tan diverso y polifacético que representa la ciudadanía. C Referencias bibliográficas MoraValenciano, M., &VargasVillalobos, K. (2021). Reinventando/repensando el espacio público:Argumentando un manual de diseño urbano con perspectiva de género. Vivienda y Ciudad, (8), 90-112. https:// www.researchgate.net/profile/Marianela-Mora/publication/357733022_Reinventandorepensando_ el_espacio_publico_Argumentando_un_manual_de_diseno_urbano_con_perspectiva_de_genero/ links/61dcf040323a2268f9979390/Reinventando-repensando-el-espacio-publico-Argumentando-unmanual-de-diseno-urbano-con-perspectiva-de-genero.pdf Organización de las Naciones Unidas (ONU). (sf). Metas del objetivo 11. Objetivos de Desarrollo Sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/cities/ Sousa González, E. (2011). Espacialidad urbana en una metrópoli prematura: su visión imaginaria desde la otredad. Cuadernos del Cendes, 28(76), 23-47. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_ arttext&pid=S1012-25082011000100003&lng=es&tlng=es. Trautmann, M. L. (2021). Lo global y lo local. Contexto que considerar para el diseño de políticas públicas y del sistema alimentario. Revista De La Academia, (32), 65-101. https://doi. org/10.25074/0196318.32.2063 109 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO El Reto de Hacer Comunidad. El papel de los Centros Comunitarios en la prevención de la violencia y otras patologías sociales: el caso de Nuevo León1 José Manuel Prieto González, Saúl Arturo Arias Hernández Oscar Fdo. Mendoza Lozano2 Este libro surge de la investigación para la tesis de maestría de Arias Hernández, dirigida por el doctor Prieto González en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Este trabajo conjunto concuerda con una de las premisas expresadas a lo largo del texto: no es suficiente la reunión de personas, sino la comunión entre ellas y sus ideas. Los autores expresan la falta de información detallada sobre el surgimiento y operación de los centros comunitarios en México, de manera de poder estudiar su impacto en el desarrollo humano de la población vulnerable. El primer capítulo analiza algunos aspectos de la pobreza y vulnerabilidad social en el estado de Nuevo León, una entidad que tiende a ser imaginada como libre de tales problemas socioeconómicos. Los datos estadísticos desmienten tal idea. Además, otra condición, la desigualdad socioeconómica, es también evidente, acentuada culturalmente por el énfasis en la productividad y el consumismo, así como el clima de corrupción imperante. Se abordan también cuestionamientos de origen y nominación de conceptos temáticos clave: capitalismo social, liderazgo, dignidad humana, compromiso social. En el segundo capítulo, los autores analizan el contexto de violencia en el país y el estado, que supone una amenaza a la cohesión social y construcción comunitaria. Se establecen tres modalidades de violencia: directa, estructural, simbólica. El contexto espacio temporal obliga a hablar con detenimiento de las actividades delictivas de organizaciones criminales ligadas al narcotráfico. El capítulo tercero es el más extenso, donde se 1 Prieto, J. y Arias, S. (2021). El Reto de Hacer Comunidad. El papel de los Centros Comunitarios en la prevención de la violencia y otras patologías sociales: el caso Nuevo León, México; Universidad Autónoma de Nuevo León, México. 2 Nacionalidad: mexicana; profesor de la Universidad de Monterrey, México; Maestría en Educación por la Universidad del Valle de México, México; Maestría en Ciencias con Orientación en Asuntos Urbanos por la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; adscrito al Doctorado en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Correo electrónico: elejezeta@gmail.com 110 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO expone el análisis de la violencia en la sociedad regiomontana y el rol de prevención que han podido jugar los Centros Comunitarios estatales, partiendo de la revisión de la escasa documentación de evaluación de los centros comunitarios, fuentes hemerográficas, y entrevistas a profundidad con agentes clave. Este abordaje cualitativo ha permitido analizar interpretaciones políticas-ideológicas, socioeconómicas, culturales y académicas de la problemática en cuestión. Se establece el surgimiento de Centros Comunitarios en Nuevo León en el marco del Programa Hábitat, diseñado por la Secretaría de Desarrollo Social federal, que buscaba articular objetivos de política social con los de desarrollo urbano. Este programa se dirigió especialmente a ámbitos de pobreza urbana, destacando dos dimensiones de desarrollo: económico y social. Graizbord (2008) define los Centros de Desarrollo Comunitario como espacios físicos que ofrecen distintos servicios a la población, como sitios de encuentro y convivencia social, recreación o esparcimiento, que fortalecen la identidad colectiva y promueven el fortalecimiento de la organización social y desarrollo comunitario. Las dos dimensiones de desarrollo que se pretendería abordar de manera integral consisten en la formación de capital humano (tratar de combatir la pobreza urbana ampliando competencias laborales por medio de talleres de formación y capacitación) y la construcción de capital social (fortalecimiento del tejido social de las comunidades). Los autores argumentan que, aunque sería de esperarse un equilibrio en la búsqueda de estas dos misiones, la segunda representa un reto mayor que no ha sido alcanzado. La cultura utilitaria y productiva de Nuevo León, eso que Boaventura de Sousa denomina la “precareidad del emprendedurismo” (en Páramo, 2019), acrecienta la tendencia nacional de priorizar las acciones enfocadas a lo económico por sobre lo social en los Centros Comunitarios. En Nuevo León, a diferencia de otras entidades, el gobierno estatal sería el principal promotor y operador de los centros comunitarios, por delante de los gobiernos municipales. Sin embargo, los autores hacen mención también de las acciones por parte del clero y la iniciativa privada en tales lides. Las tres últimas secciones del capítulo 3 narran con detalle la evolución de los Centros Comunitarios en de Nuevo León en el contexto de los sexenios de gobierno estatal entre 2003 a 2021. En el sexenio 2003-2009, la participación municipal ocurre a través de la cesión en comodato de los terrenos donde se construirían los centros. Se habla de servicios sociales, pero se enfatiza en talleres de formación y capacitación laboral para proporcionar opciones productivas a las comunidades. Las actividades orientadas a mejorar las condiciones para la inserción laboral prevalecen, por sobre las actividades recreativas, culturales o deportivas. Este sexenio cierra con buenos resultados a nivel cuantitativo, en cuanto a la cantidad de Centros Comunitarios construidos en el Área Metropolitana de Monterrey, aunque se refiere un fracaso en lo referente a la formación de capital social. Se argumenta que el fin en sí mismo del imperativo kantiano no queda claro, y se comenta acerca de la incidencia en aspectos de capital humano, no en logros de capital social. El sexenio 2009-2015 prosigue el énfasis en lo cuantitativo, no solo en cantidad de Centros Comunitarios, sino incluso en su escala y monumentalidad. Se focaliza en la evidente paradoja de la incapacidad de los centros comunitarios en materia de prevención de violencia en la entidad. A pesar del gigantismo de la infraestructura construida, queda claro la incapacidad de formación de comunidad: aunque pudiera favorecer la reunión de personas, no necesariamente se consigue la unión o convivencia entre ellas. Aun considerando el “derecho a la belleza” o incluso el “derecho a la monumentalidad” que refiere Borja (2013) como la dosis de visibilidad e identidad en sectores poblacionales que tradicionalmente han carecido de ellas, en este caso se acota que más que justicia social, resulta un despilfarro dedicar el presupuesto de 50 centros comunitarios periféricos del estado a un solo objeto de propaganda política arquitectónica como el centro Comunitario Bicentenario de la Independencia. Los autores citan a Justin McGuirk (2015), que recomienda para el urbanismo latinoamericano un tipo de arquitecto con perfil de activista, creador de acciones, no solo de formas u objetos, impulsor de microproyectos de acupuntura urbana, asumiendo que estos proyectos de pequeña escala tendrán un impacto significativo más allá de su localización inmediata en tanto formen parte de una red de acciones de cobertura metropolitana. La crítica de los autores alcanza también el factor de corrupción gubernamental, contradictorio con la narrativa oficial de desarrollo social del estado. El sexenio 2015-2021 sería marcado por un 111 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO enfoque en la administración de lo existente y por un escaso planteamiento de cómo lograr los objetivos que en materia de programas sociales se trazaron. Continúa, eso sí, el punto de vista económico en la fundamentación de los centros comunitarios, y la predisposición de limitarlos a zonas de pobreza urbana, sin intención de integración con el resto de la comunidad. El cuarto y último capítulo plantea estrategias, propuestas y áreas de oportunidad en el tema. La crítica al abordaje de la formación de capital social a través del Programa Hábitat comienza por el reconocimiento de la necesidad de flexibilidad en dicho referente: el contexto social en el estado y el país han cambiado mucho desde 2003. La definición de un sector vulnerable de la ciudadanía como población objetivo de los centros comunitarios es, en todo caso, limitada. La arquitectura social debiera enfocarse no solamente en la pobreza sino en la articulación integral del tejido social. Los esfuerzos en materia de capital social serán determinantes para frenar la violencia como problema estructural, cultural y simbólico que se manifiesta cotidianamente de manera invisible, o al menos poco perceptible por la sociedad. El capital social, entendido como concepto sociológico que enfatiza la idea de construir comunidad, fortalecer el tejido social cohesivo, buscando el bien colectivo. Se sugiere buscar condiciones para potenciar la participación ciudadana, para aspirar a la autogestión ciudadana de los centros comunitarios, por el contrario de la tradicional gestión gubernamental, que en no pocas ocasiones somete a los usuarios como medios para obtención de otros fines con tintes políticos. La integración es clave. En primer lugar, hablando de una integración de los sectores poblacionales independientemente de su nivel de ingreso, con una red pública de centros comunitarios accesibles para todos. Por otro lado, debe evitarse una disociación de los centros comunitarios municipales y estatales, para dar paso a una integración metropolitana. Así también, idealmente cada centro debe tener un entendimiento específico de su contexto, pudiendo funcionar de manera flexible, pero intentando contar con una oferta de servicios integral, combinando aspectos educativos, culturales, deportivos, de salud y de ocio. La infraestructura –la arquitectura—no basta: las personas son las que desarrollan actividades y dan vida a un lugar. Los centros comunitarios deben contar con un proyecto que involucre a la comunidad. Finalmente, la filosofía de los talleres formativos de capital social debe defender, a la manera de Fromm (2019), la potencialidad del ser sobre la orientación del tener, dando vuelta a la cultura compulsivamente consumista neolonesa. C Referencias bibliográficas Borja, J. (2013). Revolución urbana y derechos ciudadanos. Alianza. Fromm, E. (2019 [1991]). Del tener al ser: caminos y extravíos de la conciencia. Paidós. Graizbord, B. (Coord.). (2008). Informe de resultados de la evaluación de los Centros de Desarrollo Comunitario apoyados por el Programa Hábitat. El Colegio de México y SEDESOL. McGuirk, J. (2015). Ciudades radicales. Un viaje a la nueva arquitectura latinoamericana. Turner. Páramo, A. (2019). “El ‘emprendedurismo’ le da glamur a la precariedad”: Boaventura de Sousa Santos. Arcadia [revista colombiana de periodismo cultural], 168, 22-23. 112 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Urbe y acción. Desafíos del espacio público metropolitano contemporáneo1 Eduardo Sousa González, Ramón Ramírez Ibarra Tabatha Paola León Elizondo2 Urbe y acción. Desafíos del espacio público metropolitano contemporáneo es una recopilación de textos, coordinada por Eduardo Sousa González y Ramón Ramírez Ibarra, que nos plantea, desde diversas perspectivas (urbana, geográfica, semiótica o jurídica) el impacto que representa la coexistencia en el espacio de las ciudades. Por ende, los autores integran una serie de lecturas destinadas a exponer el punto de vista de diferentes investigadores comprometidos con la visión del significado de lo público en el entorno metropolitano contemporáneo. Las problemáticas principales que atañen a los textos incluidos corresponden a la comprensión, funcionamiento y modos de vivir el espacio público, así como los factores externos que intervienen en el proceso de involucramiento y desarrollo de la ciudad, entiéndase, ciudadanos, aparatos democráticos, el estado mismo y la comunicación urbana; los cuales desempeñan un rol como reguladores y catalizadores de la experiencia social. En el primer capítulo Eduardo Sousa - González con “Espacio metropolitano contemporáneo. Una visión desde la contemporánea líquida” explica el desarrollo de la ciudad actual como una metrópoli líquida donde el autor enfoca el caso de la Zona Metropolitana de Monterrey exponiendo los ejes vitales que delimitan el espacio público y la metrópoli, así como la dirección que está tomando el desarrollo urbano de la ciudad: “Aunque los avances en el conocimiento de estos espacios de conurbación metropolitana en la contemporaneidad, han sido positivamente contundentes, es claro que los involucrados en estos procesos, llámese gobiernos federales, estatales, locales, incluso académicosinvestigadores; no se está cerca de lograr contar con los mecanismos, instrumentos, políticas públicas y modelos urbanos, que mantengan en estos espacios de características espaciales sui generis, un control eficiente, efectivo y eficaz, en la distribución de los recursos estratégicos y superar la prematurez espacial vinculada a lo: territorial, infraestructural, del equipamiento y otros” (2021:39). Para el segundo capítulo, Ramón Ramírez Ibarra nos plantea en “La ciudad en paisaje: el caso de los viajeros urbanos en la cultura digital” el papel de la tecnología y las redes sociales de información como proveedores de una visión 1 Sousa-González Eduardo & Ramírez Ibarra, Ramón (2021). Urbe y acción. Desafíos del espacio público metropolitano contemporáneo. México: Río Subterráneo / Universidad Autónoma de Nuevo León, México. 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Nuevo León, México; Email: tabathaelizd@hotmail.com 113 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Por otra parte, en “La memoria de la ciudad. La contingente cotidianidad de lo público”, los autores Carlos Flores Rodríguez y Luis Navarrete Valencia reflexionan sobre el sentido del espacio público a través de elementos de ordenamiento y simbolismos. Partiendo de que los espacios públicos se caracterizan por una dualidad de orden y desorden que está compuesta por percepciones, significaciones y actitudes definidas por los usuarios y espectadores donde los espacios públicos toman una identidad y función dentro de las dinámicas sociales. Por lo tanto, fenómenos como la situación de emergencia sanitaria han traído consigo una resignificación del valor y uso del espacio público como lugares de interacción necesaria. Desde la perspectiva del ámbito de la legislación urbana en “Espacio público y derecho a la ciudad: la construcción de lo público y lo privado en el marco de los derechos humanos”, Guadalupe Friné Lucho González y Xóchitl Alicia Ramírez Chávez plantean una valoración del significado de lo público y lo privado partiendo del espacio público como un constructo democrático y plural en el cual los ciudadanos, el contexto, la misma ciudad así como el estado y sus aparatos democráticos deben alinearse a las nuevas necesidades e interacciones sociales que se estan sucitando en la actual espacialidad urbana, tomando en cuenta el panorama nebuloso entre vida privada y pública que ha surgido a partir de la mercantilización de la ciudad y una conectividad creciente e ilimitada. En concecuencia, una revalorización del espacio público no puede llevarse a cabo de forma unilateral puesto que en la ciudad hay dos participantes constantes que actualizan su sentido jurídico en el marco del derecho: el ciudadano y el estado. En el capítulo siete, Francisco de Jesús Zepeda Rincón y Nancy Nelly González San Miguel siguiendo un planteamiento jurídico y politológico en “De la ciudad como necesidad a la ciudad como derecho: planeación urbana y paisaje urbano”, presentan un panorama de los procesos de planeación y su vínculo con el paisaje en términos de lugares destinados a una implicación entre derechos urbanos y derechos sociales para articulación de un nuevo modelo de ciudad que garantice una plena realización del ciudadano en todos los terminos posibles donde se pretende ubicar al habitante como operante en la construcción y democratización del espacio público, resultando una interconexión entre los aparatos de gobierno y la ciudadanía: urbana centrada en la movilidad; pero la cual, sin embargo, a pesar de su promesa de información y conocimiento, genera expresiones narrativas del paisaje urbano donde su representación se organiza desde expectativas escenográficas del ambiente: “A pesar de qué aplicaciones de la era digital presuponen una organización narrativa de la realidad regida por criterios de transparencia y pluralismo definidos como más reales o auténticos, en su funcionamiento siguen un modelo con criterios de inteligibilidad y selección muy similares a los medios de comunicación tradicionales como la televisión y la publicidad en los cuales el efecto de selección y construcción se hace inconsciente para el público” (2021:80-81). El tercer capítulo a cargo de Mario Alberto Jurado Montelongo titulado “Una mirada procesual a la inmigración interna de profesionistas en la zona metropolitana de Querétaro” aborda la realidad de los procesos migratorios en los que circunstancias como un entorno privatorio, expectativas de vida y el libre albedrío de la persona pueden ser los detonantes de continuos desplazamientos dentro de un ciclo de intensa movilidad interna. Los flujos migratorios pueden presentarse tanto en formación colectiva como individual, relacionados principalmente con una fuerza motriz evolutiva o programada; así desde esta investigación podemos comprender los factores motivantes de desplazamientos dentro de la ZMQ y las consecuencias que estos atañen, tanto al ciudadano como a la urbe. En el cuarto capítulo “El espacio contemporáneo metropolitano, La Angelópolis”, Carlos Montero Pantoja aborda la problemática en torno a la actualización del programa de desarrollo metropolitano 2012 para la región Puebla Tlaxcala tomando como eje central de su análisis el patrimonio cultural. Se comprende al espacio público y el paisaje por las vivencias, rituales, practicas y expresiones de la cotidianidad que los usuarios llevan a cabo en determinada dimensión geográfica y sus multiples elementos que la conforman, según la visión de Lefebvre que el espacio debe ser percibido, concebido y vivido. Se analizan las consecuencias y contradicciones existentes en la ciudad de Puebla debido planificaciones deficientes, no integrativas o motivadas por intereses políticos que promueven la pobreza, marginaciones descoordinadas y por ende, una incorrecta praxis ciudadana. 114 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO “Concebir la ciudad como derecho implica el involucramiento pleno de los ciudadanos en los asuntos públicos, más que planeas, es el construir, reconstruir o reinventar la ciudad para garantizar un adecuado desarrollo económico y social, sin dejar de lado un aprovechamiento óptimo de los recursos, la satisfacción de necesidades, la garantía, protación y materialización de derechos” (2021: 226). Finalmente, Luís Castro Solís y Milton Aragón Palacios en “Las verticalidades de la urbanización. La heterotopía como subversión” plantean una reflexión acerca de las políticas de urbanización y el impacto que representa el funcionamiento de lenguajes específicos como la arquitectura en la expresión del poder dentro del espacio urbano en virtud de que la producción activa de arquitectura y el capital determinan una desestructuración del espacio, sin embargo, pese a la recurrencia de la actual arquitectura académica rendida de forma lineal al mercado, existe la autoconstrucción que se encarga de ser la expresion humanizante y adaptativa del habitar. Esta dinámica de poder entre los estratos inmobiliarios que pretender gentrificar y construir un nuevo tipo de habitar no sostenible se ve contrariada en la realidad puesto que la poblacion muestra un rechazo o contraposición por medio de practicas de edificación y diseño propias que son desde los autores una expresión para un urbanismo alternativo: "Si, por un lado, las fuerzas del aparato hegemónico son homogeneizantes y funcionalizantes a la racionalidad productivista, y en última instancia, deshumanizantes, en tanto reducen el habitar humano a una explotación de fondos de “capital” natural, es en las segundas en donde se da la expresión humanizante de habitar, en tanto son fuerzas que conforman una respuesta natural a una necesidad de adaptación y adecuación a problemas prácticos de la existencia” (2021:251) Desde nuestro particular punto de vista, está compilación de textos y análisis es realmente interesante en especial si consideramos que las ciudades forman uno de los elementos centrales en la experiencia del hábitat contemporáneo, lo que está dando origen a formas de relación y coexistencia, tanto desde el campo a la ciudad como en las variantes interurbanas, sean las movilidades internas a través del transporte la vivienda o el trabajo e incluso la propia existencia del individuo en un campo de estímulos diseñados para una constante interacción con la exterioridad. Referencias bibliográficas Sousa-Gonzalez Eduardo & Ramírez Ibarra,Ramón (2021). Urbe y acción. Desafíos del espacio público metropolitano contemporáneo. México: Río Subterráneo / UANL. 115 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2022 Volumen Volumen de la revista 16 Número Número de la revista 24 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2022, Vol 16, No 24, Junio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/2022 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021274 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Accidentes vehiculares Centro histórico Imaginarios urbanos Michel Foucault Movimiento Moderno Reseña Sustentabilidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21763/Contexto_2023_Vol_17_No_26_Junio-Diciembre.pdf b3031302ab79ed240368ff0275b0db86 PDF Text Text �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO EDITORIAL La metamorfosis transformacional contemporánea: de la ciudad a la metrópoli. Hacia una configuración teóricaconceptual explicativa del proceso1 Eduardo Sousa-González2 Desde la posición teórica que aquí se propone, el inicio de todo este proceso que involucra en un espacio-tiempo-diferencial, la transformación territorial de una ciudad a una metrópoli, está permeado por múltiples variables intervinientes tanto endógenas vinculadas al locus typicus de referencia, así como a factores exógenos propios, entre otros, los referidos a la mundialización contemporánea; esto, como un proceso evolutivo que no ha terminado de acabar. Entonces, el propósito inicial de este razonamiento deductivo que a continuación se plantea, tiene como objetivo central avanzar en el conocimiento de esta expresión urbana, que tiende a revelarse espacialmente en esa metamorfosis que la trasforma, la consolida y tiende a replicar paulatinamente a una ciudad, configurándola en una conurbación metropolitana de características sui géneris3. El razonamiento inicial es que mediante la utilización de ciencia básica, se construya una plataforma conceptual que permita trascender desde la teoría, generando nuevo conocimiento, el cual tenga la posibilidad de extenderse hacia una la ciencia urbana aplicada, que tienda a incidir positivamente en las múltiples problemáticas que se manifiestan en estas grandes concentraciones de población. Entendiendo que si una manifestación urbana como la que se menciona, ya sea de origen territorial o de algún grupo social particular de referencia, se logra cualificar y cuantificar, utilizando no solo las variables intervinientes asociadas al caso; sino también, un proceso metodológico ad hoc científico y específico vinculado al suceso puntual; se sostiene aquí, que es posible intervenir positivamente en ella, para ordenar, mejorar o conservar el territorio metropolitano y las relaciones de cotidianeidad expresadas en los diferentes grupos sociales ahí radicados. Precisamente, esa metamorfosis transformacional de la ciudad de particularidades sui géneris, la cual tiende a relacionarse con un crecimiento expansivo de los linderos físicos adyacentes, involucrando a una multiplicación de usos del suelo diferenciales; los cuales tienden a agruparse en el perímetro espacial interior de la ciudad, partiendo de un centro metropolitano e integrando, en el proceso espacio-tiempo, a otras municipalidades y/o cabeceras municipales, no solo de dimensiones geográficas diferenciadas, en muchos de los casos sin un control eficiente, efectivo y eficaz por parte de las agencias gubernamentales estatales; sino 1 Lo aquí expuesto, es parte de una investigación de mayor profundidad recientemente publicada con el título: “La reconfiguración territorial metropolitana. Un proceso evolutivo interpretado desde la noción de la entelequia social urbana”, la cual fue elaborada por el autor de este Editorial; el texto se ha revisado exhaustivamente y en algunos casos se ha aumentado o modificado. Para profundizar en la temática referida se recomienda consultar dicha publicación: Sousa, E. (Coordinador). (2023). Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Ediciones Comunicación Científica S.A. de C.V; Colección conocimiento. ISBN: 978-607-99946-3-1; DOI 10.52501/cc.063, Open Access. 2 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, México; Doctor en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT reconocido en el nivel 3; miembro de la Academia Mexicana de Ciencia AMC; E-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9634-1429 3 El razonamiento deductivo aquí utilizado, representa una estrategia de reflexión empleada para deducir una serie de conclusiones lógicas, a partir de cuatro premisas conceptuales: i. La entelequia social urbana; ii. La antropofágia social urbana; iii. La antropoémia social urbana; iiii. La característica ex nihilo del sujeto que habita en lo urbano. La intención, es la de desarrollar un proceso de pensamiento que va de lo general: enmarcado en el crecimiento expansivo de la ciudad, a lo particular: explicado en el caso de estudio la zona metropolitana de Monterrey de 1940-2022; se aclara que esto último por limitaciones de espacio no es aquí abordado, se recomienda consultar: Sousa, E. 2023 capítulo 1. 4 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO también, modificando: su especialidad funcional, su dinamismo demográfico, la utilización y la explotación intensiva del suelo nativo; lo cual tiende a transformar un espacio monocéntrico originario, a un policentrismo diversificado de alta complejidad en su control operativo y sus límites de crecimiento expansivo; se les denomina como: zonas metropolitanas. Desde la posición teórica aquí propuesta, que involucra a variables intervinientes endógenas y exógenas de las zonas metropolitanas, arriba mencionadas; se han identificado, en otras investigaciones realizadas por el autor de ese escrito (Sousa, E: 2023; 2022; 2018; 2011; 2011a), siete componentes que las definen: 1. Primeramente, el componente territorial que es la base del soporte de los asentamientos humanos y de los diferentes usos del suelo 2. El componente que vincula lo económico a la especialización funcional del locus typicus, que en muchos de los casos, es una de las principales variables intervinientes la cual tiende a propiciar una tendencia sostenida, convirtiéndola en un potente polo de atracción para la inmigración internacional, nacional, regional y local. 3. El componente que vincula lo social y lo demográfico, relacionado con los grupos sociales de referencia: su cultura, su idiosincrasia, sus procesos identitarios, sus regionalismos, sus especificidades distintivas, todo esto vinculado con el crecimiento numérico de su población. 4. El componente ambiental: asociado con la sostenibilidad, sustentabilidad y la conservación del ecosistema del lugar. 5. El componente exógeno: el cual está ligado: i. Al grado de desarrollo del lugar (Dos Santos, T.: 2004: 85); ii. A grado de mundialización que en la contemporaneidad ha adquirido una relevancia sin precedente, en virtud de los fenómenos sanitarios pandémicos que todavía en el año 2023 no se acaban de terminar. 6: El componente político: asociado al órgano de gobierno transversal: federal, estatal, local, a la gobernanza y a la gobernabilidad del lugar. 7. El componente endógeno: el cual está referido a las particularidades propias del territorio de exploración: territoriales, topográficas, hídricas, de especialización económica en el sector secundario y terciario, sociales, culturales, identitarias y otras más. En este orden de ideas, el referente teórico que se propone como una forma explicativa de la metamorfosis ciudad-metrópoli, gira en torno a la propuesta de la noción que aquí se le denomina entelequia social urbana4; dicho concepto está configurado y subsumido, mediante la integración de cuatro elementos conceptuales, también aquí propuestos, que la definen, la complementan, la explican y sobre todo, la territorializan en un espacio físico específico; además, dichas nociones son aplicables a todos los sujetos urbanos del locus typicus: i. La antropoémia social urbana (Levi-Strauss, C.: 2011); ii. La antropofágia social urbana (Levi-Strauss, C.: 2011) y; iii. La noción conceptual de lo ex nihilo (Castoriadis, C.: 2001; 1981; Zapolsky, L: s/f) iiii. Las fuerzas centrífugas de expansión territorial (Sousa, E.: 2022, 2015, 2010, 2009 y otros: cfr.) El primer concepto propuesto en el marco de la investigación del autor de este escrito (Sousa, E.: 2023: 9), que subsume a la noción de entelequia social urbana es el de la antropoémia social urbana (del griego emeín: vomitar). Está fundamentado desde de la posición teórica que propone Claude Lévi-Strauss (2011: 488); entendiéndose desde la óptica de esta investigación, como una acción que personifica la manera respectiva de la forma de proceder de la sociedad urbana contemporánea, en cualquier ámbito de su transversalidad territorial (país, estado, municipio). En este caso, referida específicamente a la forma en que la colectividad urbana en su evolución transformacional espacial, expansiva, incontrolada y vertiginosa; tiende procesalmente a organizarse desde el poder constituido en el Estado, mediante sendas disposiciones jurídicas (leyes territoriales, planes de desarrollo urbano, reglamentos y mucho más); esto, con el propósito de enfrentar a los 4 La entelequia es un término filosófico definido por Aristóteles. El término tiene su origen en la palabra griega ἐντελέχεια (entelékheia), que es una combinación de enteles (completo), telos (fin, propósito) y echein (tener). La palabra fue creada por el mismo Aristóteles, siendo posible traducirla como: Tener el fin en sí misma; un símil característico de esto sería por ejemplo una semilla, la cual tiene la energía suficiente en sí misma para producir y reproducir su simiente ad perpetuam. 5 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO subjetividad propia de cada sociedad urbana en un espacio-tiempo definido. Estos tres conceptos forman lo que, según Foucault, M. (opus cit: 59; Lefebvre, H: 2013), se denomina la sociedad disciplinaria como una productora de individuos que aprenden el sometimiento mediante la inscripción de códigos gravados en sus propios cuerpos; a esta noción, mutatis mutandis, aquí la definimos como la entelequia social urbana. Otro de los conceptos propuestos en el ámbito de esta investigación en proceso, se asocia específicamente con la noción de la antropofágia social urbana (del griego ἀνθρωποφαγία, y ésta de ἄνθρωπος-ου, anthropos, hombre, y φαγία, phagia acción de comer); definido puntualmente como: La acción particular sobre el espacio físico que tienen esas transformaciones territoriales expansivas de las ciudades y las ciudades metropolitanas, las cuales involucran a éstas espacialmente, en los estilos particulares que propician la expansión urbana de orientación periférica de los diferentes usos del suelo; esto, mediante aquellos procesos vinculados a la forma de ingerir, de engullir, de devorar, no únicamente a los territorios asociados con la naturaleza originaria; también a las comunidades no urbanas ahí asentadas, transformándolos paulatinamente en el espacio-tiempo diferencial, en lugares: con usos del suelo, cultura, idiosincrasia, procesos identitarios, habilitación infraestructural, equipamientos y otros, totalmente de antípoda. Dichos espacios al modificar su vocación originaria, referida básicamente al sector primario (agrícola) y transformarse en otra muy diferente de orientación urbana, tienden a potenciar un uso del suelo habitacional intensivo, del sector secundario y del sector terciario (industria y servicios); propagando una secuencia iterativa en la ocupación del suelo sin una estructura de planeación espacial, que no tiene fin: por eso aquí la denominamos ad perpetuam; ya que estos últimos sectores (secundario y terciario), tienen la particularidad de ser un poderoso polo para atraer no solo la localización de otros usos del suelo; también a la población; cumpliéndose aquella territorios y a los sujetos pertenecientes a los asentamientos humanos originarios ahí radicados5. Esto es, a la otredad de los Otros, constituyendo, o mejor, construyendo en el proceso evolutivo, la formación, de lo que aquí se denomina, como el binomio urbano perfecto: el Estado y la sociedad; utilizando para esto medios como: el apartamiento, la expulsión, el panóptico (Foucault, M.: 2010: 231; García, M.: 2010: 71), la segregación sociofuncional, la desaparición: el vomitar fuera del cuerpo social urbano: i. A la naturaleza originaria; ii. A aquellos individuos no urbanos; iii. Incluso al grupo de individuos de diferente idiosincrasia cultural-urbana. Sobre ese concepto, Bauman, Z. (2011; 2009: 109) menciona que las formas modernas de esta estrategia social émica, son, por ejemplo: la de la separación de los guetos urbanos, el acceso selectivo a espacios específicos y la prohibición de ocuparlos, entre otras muchas más. Incluso Lefebvre, H. va más allá, introduciendo la figura del campo ciego (Lefebvre, H. 1980: 29-53); donde se menciona, entre otras cosas, que la ciudad de piedra y acero es construida sobre la naturaleza devorándola y en el proceso se convierten los espacios verdes en naturaleza ficticia. Aún más, desde la cosmovisión de M. Foucault, según García, M. (2010: 24 y ss.), la experiencia de los sujetos urbanos en la contemporaneidad líquida está en una estrecha relación cultural, entre lo que él llama: los órdenes de saber, los órdenes de poder y la subjetividad (Foucault, M.: 1988). El primero se refiere, entre otras cosas, “…a los saberes no escritos de una cultura” (opus cit: 24), en este caso nos referimos a la cultura urbana particular de cada espacio, con todo lo que ello implica (…la antropoémia). El segundo, asocia no solo a la normatividad jurídica propia de cada transversalidad espacial, a que se hace referencia en párrafos anteriores, como controladora de los sujetos; sino también, por un orden social implícito, en donde el conjunto de las formas de saber y el funcionamiento normativo (leyes, reglamentos y demás), producen precisamente la 5 El empuje de la urbanización hacia una evolución cuantitativa y cualitativa en los usos del suelo, tiene como proceso la devastación implacable de la naturaleza originaria; donde este concepto de naturaleza originaria, intenta reunir dos nociones que están ancladas a un espacio natural no urbano, definido y característico: por un lado, estaría involucrada aquella naturaleza que tiene la particularidad de estar intacta, posiblemente rica en recursos naturales, bosques, lagos, montañas, ríos y otros elementos que indefectiblemente la componen en su locus typicus; por el otro, el componente humano que involucra y ubica en el espacio físico a los habitantes originarios del lugar, transformando y alterando significativamente, no solo sus costumbres; sino también su cultura, su idiosincrasia y por supuesto, sus proceso identitarios formados a lo largo de su historia vivida en lugar: de su forma particular de vivir su vida en la comunidad. 6 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO sentencia muy difundida en el siglo pasado: “…al uso industrial le sigue el habitacional y entre estos, los demás usos del suelo” (Sousa, E. 2007). El tercer concepto vinculado con la entelequia social urbana es el denominado ex nihilo (del latín: creado a partir de la nada); aquí Cornelius Castoriadis (2001; 1981: cfr.) reconoce a la sociedad (urbana) en términos de la psique, como receptividad de impresiones y como formadora del individuo urbano ex nihilo; esto, para tratar de explicar, entre otras cosas y desde esta óptica, lo que envuelve precisamente a la sociedad y el proceso de sus transformaciones en lo urbano. Una visión teórica que hasta ahora en la ciencia del urbanismo y en particular en las estrategias operativas de la planeación espacial urbana, no se percibe la generación de una metodología científica de aplicación operativa contemporánea6. Para esclarecer esto, sobre todo el argumento de la creación del individuo urbano a partir de la nada (ex nihilo) y su relación con los dos conceptos propuestos, es preciso indicar que lo planteado por Castoriadis, C. se basa en la idea de lo que él menciona como el primer contacto o mónada7. Indicando que cuando el individuo urbano nace, lo que le permite llegar a ser un sujeto completamente urbano, es el proceso previo a la socialización con los otros individuos ligados inicial y directamente a él (padre, madre u otros). Esa mónada, ese primer contacto, la unidad a partir de la nada desde la posición teórica de Zapolsky, L. (s/f) y Banch, M. (2007: 56), es una realidad de naturaleza biológicainicial: boca-pecho-placer-leche (en ese orden). La cual tiene múltiples implicaciones fundamentales, ya que el primer contacto del sujeto ex nihilo, inicia con la génesis de la formación de sus primeras iconografías consideradas como: fundamentales, esenciales, básicas y primordiales; fundando en el individuo la capacidad de producir las imágenes urbanas en su psique; generando, además, en ese proceso transformacional, sus primeras representaciones del mundo y de la sociedad urbana que le rodea. Esto se explica gráficamente en la figura 1. Figura 1. La formación del sujeto urbano (ex nihilo) a partir de la socialización Fuente: datos generados a partir de Castoriadis, C.: (1981) y Sousa, E.: (2023; 2010;2010a) 6 Un primer vínculo entre el ámbito disciplinar de la planeación urbana de los usos del suelo y la posición teórica conceptual que propone Castoriadis, C., surge precisamente de la noción que él denomina como: sociedad y sus transformaciones (Castoriadis, C. : 1981 citado por Banchs, M. opus cit.:54); en donde la sujeción relacional, inicialmente, es posible considerarla en el ámbito de las transformaciones sociales que ocurren en el espacio territorial, llámese urbano o metropolitano; esto, como una parte del proceso de urbanización que se circunscribe en la expansión de orientación periférica que se produce en las ciudades, analizado en otros escritos (Sousa, E: 2022; 2015 y otros) a la luz de la teoría de las etapas de metropolización, las cuales fueron exploradas para la zona metropolitana de Monterrey Nuevo León, México, desde el año 2009 (Sousa, E.: 2009, 2010, 2015 y otros) 7 El concepto de mónada proviene del griego μονάς monas: unidad; de μόνος monos, uno, solo, único. 7 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La última noción asociada con entelequia social urbana (esu) se representa por lo que aquí se denomina como fuerzas centrífugas de expansión territorial; precisamente, este concepto tiene la particularidad de territorializar en el locus typicus urbano a los tres conceptos teóricos explorados anteriormente. Dicho concepto se ha propuesto en otras investigaciones por el autor de este escrito desde el año 2009 (Sousa, E.: 2022, 2015, 2010, 2009 y otros: cfr.). Indicando la forma característica en que se genera el crecimiento espacial-expansivo de orientación periférica a partir de un centro metropolitano; el cual se identifica con una forma similar al giro a favor de las manecillas del reloj, generando un proceso iterativo, que en la contemporaneidad líquida que nos corresponde vivir, se considera ad perpetuam; se representa gráficamente en la figura 2. sociedad urbana adscrita a una ciudad, o a un territorio metropolitano, alberga en lo más profundo de su ser interior, no únicamente una simiente sólida, fértil y replicable sobre el espacio urbano de referencia, derivado precisamente del proceso inmerso en una socialización nuclear contextualizada en lo ex nihilo; la cual actúa como si se constituyera en un germen-base de origen genético y nuclear, trasmitido por herencia en cada ciclo reproductor de la vida del sujeto urbano que se refuerza, replica y consolida con la experiencia personal vivida en el seno de la ciudad: un ADN urbano integrado al individuo. Generando en el proceso transformacional, el estado de hechos en que se encuentran las ciudades y las ciudades metropolitanas contemporáneas, en el ámbito del surgimiento, diversificación y réplica del fenómeno de la marginación socio-espacial; evidenciado en la mayoría de las zonas urbanas conocidas del sur global y quizá del mundo conocido: el sujeto es abducido por lo urbano en virtud de los satisfactores y de las prerrogativas ahí ofrecidas; ver la figura 3. Figura 2. Fuerzas centrífugas de expansión territorial: representación gráfica Figura 3. Crecimiento expansivo de las ciudades en base al sujeto socializado ex nihilo Fuente: Sousa, E. et al: 2022: 43 Finalmente, la noción propuesta vinculada al concepto de entelequia social urbana indica, desde la óptica de esta investigación, que: la Fuente: Datos generados en esta investigación 8 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO En este sentido, es claro que al interior del espacio urbano se da la existencia de una diversidad de usos del suelo y de múltiples variables intervinientes que permean a la sociedad urbana, de ahí la importancia que representa no solamente profundizar en lo referente a los procesos de expansión física de cada locus typicus; sino también, de igual importancia son las investigaciones de otros ordenes disciplinares, de otros enfoques y de otros objetos de intervención, por lo que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; se han agrupado diez trabajos de investigación inéditos y originales elaborados por académicos investigadores de diferentes partes del mundo. Los cuales muestran un panorama visual de su objeto de intervención particular, generado a través de la línea de investigación que cada uno cultiva: El primero de ellos es presentado por la Dra. Tanya Pamela Donoso Mogollón de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador, donde se profundiza en el tema “Caracterización de las casas de obreros y empleados del Company Town San José de Ancón- Ecuador”; en el que se indica que el estudio procura aprovechar la existencia de las edificaciones patrimoniales de San José de Ancón, lugar donde se estableció el primer campamento petrolero de Ecuador, a inicios del siglo XX. El objetivo principal de la investigación fue analizar las características formales y espaciales casas de obreros y empleados construidas por la compañía petrolera Anglo Ecuadorian Oilfields Company en el periodo de 1920-1970. La metodología planteó la revisión de fuentes primarias y secundarias, además, el registro en sitio de las edificaciones y la reconstrucción gráfica de los proyectos. Los doctores Sergio Andrés Bermeo Álvarez y Claudia Canobbio Rojas, de Universidad Central del Ecuador y la Universidad de Sonora, México, respectivamente, abordan el tema sobre “La sociedad como medio de producción de estilos arquitectónicos. Quito, Ecuador 1534 – 2018”; mencionando que la arquitectura, como expresión humana, es reflejo de cada sociedad en cada época, al mostrarnos la forma de vida de sus habitantes y el espacio que ocupan. El presente estudio, toma la ciudad de Quito, Ecuador, que desde su origen permite analizar diversos estilos arquitectónicos consecuencia de la evolución de la sociedad quiteña. Desde la vertiente de la geografía urbana se llevó a cabo un análisis socio-arquitectónico tomando seis temporalidades significativas de cambios, representados en cartografías de estilos arquitectónicos en cada etapa de sociedad, desde su origen colonial con influencia española e indígena, hasta una expresión arquitectónica contemporánea marcada por procesos globales. En el caso de los doctores Marco Tulio Muñoz López, Luisa María Gutiérrez Sánchez y Jesús Quintana Pacheco, del Tec. de Monterrey Campus Sonora Norte, Departamento de Arquitectura y Diseño Universidad de Sonora y Departamento de Ingeniería Civil y Minas, Universidad de Sonora respectivamente; investigan sobre el tema denominado “De lo ideal a lo real en eficiencia energética de la vivienda tipo interés social: caso de Hermosillo, Sonora, México. Mencionan que los individuos que vivan en zonas expuestas ante los fenómenos meteorológicos, carentes de infraestructura y de servicios esenciales, sufrirán mayores afectaciones por los riesgos del cambio climático. La toma de medidas en busca de su mitigación es de carácter apremiante en la búsqueda de disminuir la afectación en las generaciones que están por venir, siendo el sector habitacional una forma asequible para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). Lo anterior generaría un impacto en el mercado inmobiliario, por lo que los profesionales de la construcción, planeación urbana y valuación inmobiliaria deberán atender a la investigación respecto a las acciones de mitigación que se establece actualmente en el proceso de transición energética. En el presente trabajo se analiza el uso de energía de la vivienda de interés social con eficiencia energética para un clima cálido-seco y de la vivienda predominante en la ciudad de Hermosillo, Sonora, México. El siguiente artículo está firmado por las doctoras Ana Cristina García-Luna Romero y Angélica Quiroga-Garza, de la Universidad de Monterrey, México, el cual titulan “Psicología, Arquitectura: comunidad, individuo y espacio desde el urbanismo incluyente”; donde indican que el propósito de este estudio fue desarrollar un proyecto de investigación interdisciplinario – psicología y arquitectura - de corte etnográfico que respetara las características de diversidad y territorialidad propias de Santa Catarina Lachatao, comunidad indígena mexicana en la Sierra Norte de Oaxaca, proponiendo un nuevo abordaje metodológico. Se trabaja a partir de la interpretación gráfica desde una perspectiva 9 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO biográfica-narrativa que permite tener acceso a la identidad, los significados y el saber práctico de los serranos. En un total de 28 dibujos de 17 niños y niñas se muestran las interacciones, los elementos y los lazos comunes compartidos desde su cultura, ideología y valores que los mayores de Lachatao han sabido transmitir a los más pequeños. La Dra. Aída Escobar Ramírez de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; aborda el tema denominado “Diagnosis urbana: hacia una metodología analítica, sintética y cartográfica”, mencionando que el ritmo vertiginoso de los procesos en las ciudades requiere respuestas precisas y expeditas en la planificación urbana, tanto de los de los tomadores de decisión, como de los académicos dedicados a su estudio. Un proyecto urbano exige la consideración meticulosa de los requisitos espaciales y su materialización en proyectos específicos. Sin embargo, prevalece una inclinación a emprender proyectos urbanos basados en diagnósticos que no logran discernir efectivamente las necesidades urbanas de la población, las fortalezas y debilidades urbanas. En consecuencia, es imperativa una reevaluación fundamental de las metodologías de diagnosis urbana. A pesar de la disponibilidad de numerosas herramientas de diagnóstico, sigue siendo poco común un marco metodológico que ofrezca un enfoque secuencial, articulado y fundamentado teóricamente para el proceso de diagnóstico. Este estudio tiene como objetivo abordar esta brecha al proponer la implementación de una metodología que permita una respuesta de diagnóstico en la transición a una postura proactiva con respecto a los problemas urbano-territoriales. Los doctores Amalia Lejavitzer y Richard Danta, de nacionalidad uruguaya, adscritos a Universidad Católica del Uruguay, Departamento de Humanidades y Comunicación, escriben sobre el tema denominado “Del horizonte al texto: el paisaje cultural como categoría semiótica. El caso del grafiti tag en Montevideo, Uruguay; mencionan que el artículo estudia el paisaje desde una perspectiva que considera la categoría semiótica de texto para entender los fenómenos materiales, inmateriales y simbólicos asociados a un territorio; en particular, aborda el caso de los paisajes culturales urbanos y la incidencia del grafiti tag en su transformación. Para ello, se toma como punto de partida un modelo conceptual de texto que permite la comprensión del paisaje como un conjunto de significados abiertos a la interpretación de quien lo contempla. Se ejemplifica con el caso del grafiti de firma tag en la ciudad de Montevideo. Se concluye en que el paisaje no solo es una categoría de lo patrimonial, sino también un instrumento epistémico de carácter semiótico para el análisis de diversos fenómenos vinculados con el territorio, desde una dimensión tanto sensorial como metafórica. La Dra. Daniela Vanesa Rotger de nacionalidad argentina, adscrita a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional de La Plata, Argentina; investiga sobre el tema “Infraestructura, cursos de agua y ciudad. Un análisis para la ciudad de La Plata, Argentina”, donde se indica que el presente artículo tiene como objetivo principal analizar el impacto urbano de tres obras desarrolladas en la cuenca. Se buscará despejar incógnitas acerca de las transformaciones urbanas asociadas a las obras, sobre las percepciones sociales, y acerca de lo que representa un arroyo a cielo abierto en la ciudad. Se desarrolla un trabajo cualitativo, a partir de encuestas realizadas en los sectores afectados por las obras. Los principales resultados aluden al efecto diferencial de las obras de infraestructura en áreas céntricas y periféricas de la ciudad, al papel en el desarrollo urbano de las diferentes zonas, y al rol que desempeñan en las diferentes percepciones del riesgo. En el caso de los doctores Yesid Camilo Buitrago, Arodi Morales-Holguín, Luis Armando Muñoz Joven, de nacionalidad colombiano, mexicano y colombiano respectivamente, abordan el tema de la “Transformación curricular del diseño gráfico en la educación superior: enfoques interdisciplinarios y complejos. Una revisión científica”; en donde indican que el artículo tiene el objetivo de presentar el estado actual del DG y su relación con la formación profesional y el currículum en el contexto de la ES, en busca de delinear estrategias que promuevan dicha formación. Para ello, se realizó una revisión de tipo descriptiva para analizar los principales estudios relacionados con la formación en DG y el currículum. Esta revisión se hizo a través de una exploración en diferentes bases de datos con reconocimiento internacional. Los resultados destacan la necesidad de transformar los currículums de DG hacia enfoques interdisciplinarios, complejos y flexibles, que promuevan la praxis. La Dra. Marta Quintilla-Castán, de nacionalidad española, adscrita al Departamento de 10 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Arquitectura, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España, profundiza sobre la temática que titula “Análisis del diseño de escuelas infantiles desde una visión pedagógica”, indicando que el reto del arquitecto es diseñar escuelas infantiles que se integren con el proyecto pedagógico, facilitando la labor educadora de los adultos y el aprendizaje y descubrimiento de los niños a través de la creación de espacios que favorezcan las relaciones interpersonales, la autonomía, creatividad o la exploración durante sus primeros años de vida en un entorno físico y social. La investigación aborda el diseño de escuelas infantiles desde la perspectiva integradora de la pedagogía en el proyecto de arquitectura, aportando el currículum oculto y silencioso que confieren los ambientes proyectados a la formación del niño. Se toman como caso de estudio cinco escuelas infantiles municipales en Zaragoza (España), acometidas desde la experiencia de muchos años en la redacción de equipamientos docentes públicos, como medio para recopilar referencias para la toma de decisiones durante el proceso de diseño. El resultado son equipamientos dinámicos, que se adaptan a diferentes necesidades y situaciones, proporcionando estímulos y experiencias que promuevan el aprendizaje. Finalmente, el Dr. Marcelo Fraile-Narvaez de nacionalidad española, y adscrito a Universidad Internacional de La Rioja, España, investiga el tema denominado “Mitos y certezas en torno al proyecto del Biocentro de Peter Eisenman: una asimétrica relación entre el ordenador, Chomsky, Derrida y Mandelbroad”; donde menciona que Con la adopción del ordenador en los años ochenta, los diseñadores abrazaron esta tecnología como una herramienta potencialmente liberadora del viejo paradigma del siglo pasado. No obstante, las expectativas que se depositaron en ella quedaron en gran medida limitadas a su uso como mero instrumento de representación. Y allí radica precisamente lo trascendental del proyecto del Biocentro para la Universidad de Frankfurt de Peter Eisenman, al convertirse en uno de los primeros proyectos en emplear el ordenador en el proceso de diseño, más allá de su función tradicional como sistema de representación gráfica. A partir de estos conceptos, este trabajo tiene como objetivo investigar las interacciones entre el ordenador y las teorías del ADN, de Chomsky, Derrida y Mandelbroad, y analizar cómo estas teorías influyeron estas en las decisiones de Eisenman que conducirían al proyecto del Biocentro. Finalizaba el corto siglo XX, dando paso a una nueva etapa que revolucionaría los modos de ver y producir arquitectura. Como comentario final, los miembros del equipo que conformamos a CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, estamos plenamente convencidos que el investigador y el lector común interesado en la diversa temática expuesta, encontraran a través de las páginas que componen esta edición editorial, un tópico con una visión interdisciplinar, de actualidad, con una amplia profundidad de análisis investigativo, e internacional; enfocada en las diferentes esferas del quehacer académico y de investigación disciplinar y multidisciplinar; en donde, investigadores certificados y de alta calificación científica, han colaborado en este número (Vol_17_N27_Junio 2023) con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C Referencias Bibliográficas Banchs, M.; et al: (2007). Imaginarios representaciones sociales y memoria social. En: En Arruda, A. et al: 2007; México, Antrhopos, UAM (Iztapalapa): pp. 47-99 Bauman, Z. (2011). La sociedad sitiada. México. FCE. Bauman, Z. (2009). Modernidad líquida. Argentina; Fondo de Cultura Económica. Castoriadis, C. (2001). Figuras de lo pensable. Buenos Aires. FCE. En Arruda, A. et al: 2007; México, Antrhopos, UAM (Iztapalapa); pp. 53; 61. Castoriadis, C. (1981). L´institution imaginaires de la societé. París; editions du Seuil. En Arruda, A. et alia: 2007; México, Anthropos, UAM (Iztapalapa); pp. 54. Dos Santos, T. (2004). Economía mundial. México: Plaza y Janés. Foucault, M. :(2010). Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. México, Siglo XXI. Foucault, M. (1988). El sujeto y el poder. En H. Dreyfus y Rabinow, Foucault: más allá del estructuralismo y la hermenéutica, UNAM 1988. 11 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO García, M. (2010). Foucault y el poder. México, Universidad Autónoma Metropolitana Lefebvre, H: (1980).La revolución urbana. Madrid, Alianza Editorial Levi-Strauss, C. (2011). Tristes trópicos. Paidós Surcos; España. Sousa, E. (Coordinador). (2023). Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Ediciones Comunicación Científica S.A. de C.V; Colección conocimiento. DOI 10.52501/cc.063, Open Access. Sousa, E.; Leal, C.; Palacios, A. :(2022). Análisis espacial metropolitano en ambiente antrópicos y originarios. México; Río Subterráneo. Sousa, E: (2018). La conversión ciudad metrópoli. Un proceso que subsumen a la segregación espacial. Colombia; Revista Sapiens Research: Vol. 8(1).pp. 102-116 Sousa, E. (2011a). La territorialidad urbana y sus procesos espaciales generativos: los espacios del turismo vs. Los no ciudad: el caso de Monterrey, N. L. México. En Sánchez González et al. Geografía humana y crisis urbana en México. Universidad Autónoma de Nuevo León. Sousa, E. (2011a). La metrópoli prematura en la sobremodernidad líquida. Una figura aceleradora de la producción de espacios dicotómicos. Revista Bitácora Urbana. N° 19, Julio-Diciembre del 2011. Sousa, E. (2010). Espacios contemporáneos I. México: UANL. Sousa, E. (2011a). La territorialidad urbana y sus procesos espaciales generativos: los espacios del turismo vs. Los no ciudad: el caso de Monterrey, N. L. México. En Sánchez González et al. Geografía humana y crisis urbana en México. Universidad Autónoma de Nuevo León. Sousa, E. (2009). El proceso expansivo en la territorialidad metropolitana. Fundamento teórico y génesis procesal: los espacios no ciudad en la sobremodernidad. México, UANL. Sousa, E. (2007). El área metropolitana de Monterrey. Análisis y propuesta metodológica para la planeación de zonas periféricas. México, UANL: Colección Tendencias. Zapolsky, L.: (s/f). El concepto de realidad en la obra de Cornelius Castoriadis 12 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Caracterización de las casas de obreros y empleados del Company Town San José de Ancón- Ecuador Characterization of the houses of workers and employees of the Company Town San José de Ancón- Ecuador Recibido: abril 2022 Aceptado: junio 2023 Tanya Pamela Donoso Mogollón1 Resumen Abstract El estudio procura aprovechar la existencia de las edificaciones patrimoniales de San José de Ancón, lugar donde se estableció el primer campamento petrolero de Ecuador, a inicios del siglo XX. El objetivo principal de la investigación fue analizar las características formales y espaciales casas de obreros y empleados construidas por la compañía petrolera Anglo Ecuadorian Oilfields Company en el periodo de 1920-1970. La metodología planteó la revisión de fuentes primarias y secundarias, además, el registro en sitio de las edificaciones y la reconstrucción gráfica de los proyectos. El procesamiento de la información y definición de la configuración espacial se realizó a través de diagramas y recursos gráficos como una herramienta adecuada para obtención de resultados, en cuanto a la comparación de las edificaciones desde la jerarquía social. The study seeks to take advantage of the existence of heritage buildings in San José de Ancón, the place where the first oil camp in Ecuador will be established in the Santa Elena, at the beginning of the 20th century. The main objective of the research was to analyze the formal and spatial characteristics of the houses of workers and employees built by the oil company Anglo Ecuadorian Oilfields Company in the period 1920-1970. The methodology raised the review of primary and secondary sources, in addition, the registration on the site of the buildings and the graphic reconstruction of the projects. The processing of the information and definition of the spatial configuration was carried out through diagrams and graphic resources as an adequate tool to obtain results, in terms of the comparison of the buildings from the social hierarchy. Palabras Clave: Keywords: Company Town; casas; obreros; empleados; San José de Ancón Company Town; houses; workers; employees; San José de Ancón 1 Nacionalidad: ecuatoriana; adscripción: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador; Postgrado Internacional de Patrimonio Cultural, Turismo y Paisaje por la ONG Fondo Verde de Perú; E-mail: tanya.donoso@cu.ucsg.edu.ec; ORCID: https://orcid.org/00000002-9007-5676 13 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción e importancia de la investigación La Anglo Ecuadorian Oilfields Company proporcionó a sus habitantes espacios de recreación como clubes, teatro, un parque central, iglesias, cementerios, y también se construyó un hospital para todos sus habitantes; contaba con un departamento de construcciones y uno de sanidad por medio de los cuales la compañía se encargaba del mantenimiento de las edificaciones y el control de plagas (Estrada, 2001). La compañía suministraba alimentos, mobiliarios y todo tipo de accesorios para el hogar, que eran adquiridos mayormente por los grupos que ocupaban los mejores cargos. De lo que se conoce, a través de la memoria de sus habitantes4, los ingleses establecieron las reglas para todos en el campamento, control a través de los horarios, formación académica, normas de conducta. Ancón contaba con su propio departamento de policía y otra serie de servicios; los habitantes resaltan lo seguro y tranquilo que resultaba vivir en su campamento, sin embargo, existen diversos criterios sobre la influencia de la cultura inglesa en el modo de vida, especialmente por la segregación social. En 1976 la Corporación Estatal Petrolera Ecuatoriana (CEPE) tomó a cargo la operación de los campos de la Península, al haberse completado la reversión por parte de la compañía Anglo Ecuadorian Oilfields Ltd. (Prefectura de Santa Elena , 2017). San José de Ancón es actualmente una parroquia rural del Cantón Santa Elena de la provincia de Santa Elena, en Ecuador, con aproximadamente 6.877 habitantes (INEC, 2010). Sus orígenes se remiten al campamento petrolero establecido por la Anglo Ecuadorian Oilfields Company a raíz de la perforación del primer pozo petrolero en el año 1911 (figura 1). En el año de 1919 se inició la construcción del campamento y empezó la conformación de los diferentes estratos de población, acorde a las funciones que desempeñaban sus pobladores: obreros, oficinistas, jefes, gerentes, etc.; a esto se sumaba el personal que ocupaba cargos en los diferentes equipamientos de salud, recreación, enseñanza, entre otros. Estas diferencias jerárquicas de la población a su vez se reflejaron en la trama urbana con la conformación de los barrios y en su arquitectura a través de los tipos de viviendas, entre ellas: viviendas unifamiliares, viviendas dúplex, canchones, casas de solteras, casas de solteros2, etc. Los barrios contaban con infraestructura como agua potable3, energía eléctrica y gas por tubería para sus cocinas (Estrada, 2001). Figura 1. Ubicación de San José de Ancón Provincia Santa Elena, Ecuador Parroquia San José de Ancón Área urbana Fuente: Elaboración propia 2 3 4 Denominaciones otorgadas a las viviendas, de acuerdo a la descripción de Estrada (2001). Ancón contaba con una planta desalinizadora y planta eléctrica. De acuerdo a entrevistas realizadas por el autor en el año 2017 y 2019, a algunos habitantes de Ancón. 14 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Estado de la cuestión específicas en cuanto a m² y espacios, de acuerdo a los niveles o cargos que ocupaba el personal, de igual manera funcionaba la ubicación de sus viviendas en los barrios. Tanto los relatos de los habitantes de Ancón, como los trabajos realizados por Estrada (2001), Compte (2009) y Albornoz (2009) ponen en evidencia las diferencias de clases tanto en los aspectos urbanos, como en la arquitectura e incluso en la diferenciación de materiales y sistema constructivo de las casas de obreros y empleados, todo acorde a los estratos definidos por los ingleses en el campamento. En Ecuador existieron otros campamentos, entre ellos el construido por la United Fruit Company dedicada a la producción de banano, ubicado en la provincia del Guayas en la parroquia rural Tenguel, esta compañía estadunidense se instaló en el año 1943. (El Comercio, 2018), lugar donde se construyeron edificaciones de madera destinadas a cada clase del sector trabajador, el campamento contó con servicios sociales, escuelas, hospital, departamento de construcciones, etc., sin embargo, no se han ubicado estudios donde se analicen sus características urbanas o arquitectónicas. Los inmuebles de Tenguel fueron incluidos en el inventario realizado por el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural INPC en el año 2012 y constan en el Sistema de Información del Patrimonio Cultural Ecuatoriano SIPCE. Se han desarrollado trabajos locales sobre Ancón, algunos de ellos abordan la investigación desde la descripción histórica, recuperación de fuentes primarias e historia oral. La publicación de la historiadora ecuatoriana Jenny Estrada corresponde a un trabajo riguroso de recopilación de información sobre diversos aspectos del campamento, iniciando por la conformación de la Anglo Ecuadorian Oilfields, las costumbres de sus habitantes, tradiciones, edificaciones, eventos populares, etc. (Estrada, 2001). Otra publicación que describe el aporte de los ciudadanos ingleses en la economía y finanzas del país, la incursión de los ingleses en la industria, la comunicación, la minería, el transporte, la Banca, energía eléctrica y explotación petrolera, corresponde al trabajo desarrollado por Guillermo Arosemena, quien describe que el año 1876 Gabriel García Moreno, presidente de Ecuador, ordenó la primera perforación de un pozo en la Península de Santa Elena, sin embargo, la explotación por parte del Estado no estaba permitida, de acuerdo a la legislación de la época, fue después de 1908 que se permitió la explotación por particulares (Arosemena, 1991). Para Compte (2009), Ancón mantiene la idea de la estratificación de los barrios de acuerdo a las categorías o nivel de los trabajadores. También expone que “la tipología elegida para el diseño y construcción de los edificios siguió la experiencia de la tradición victoriana” (p. 406), edificaciones caracterizadas por el uso de galerías y composición simétrica. Como indican los habitantes de Ancón, las edificaciones eran diseñadas y construidas por el Departamento de Construcciones de la Compañía. Albornoz (2009), aborda el estudio del campamento desde la perspectiva de la segregación urbana, evidencia la discriminación hacia los nacionales, debido a la separación de los barrios de los trabajadores y el área residencial de los ingleses, así también, la calidad de servicios, de primera para los jefes y de segunda para los trabajadores. De igual manera la atención médica del Hospital de Ancón estaba “estratificada en dos secciones: Sección A, para extranjeros y empleados nacionales de primera categoría; y Sección B, para trabajadores, artesanos y obreros” (p. 400). Resulta pertinente este análisis desde la estratificación, considerando que en Ancón las viviendas cumplían características Figura 2. Vivienda en Tenguel, 2012 Fuente: Elaboración propia De acuerdo a la revisión de información sobre los Company Towns, se ubicaron imágenes de varios campamentos estadunidenses, construidos en las primeras décadas del Siglo XX, que guardan relación con las características formales 15 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO de los campamentos de Latinoamérica y en el caso de este estudio con las casas de Ancón: • Homes in company-owned mill village of Pickett Yarn Mills - High Point, North Carolina, 1936 (The U.S. National Archives, 2020). • The Cannon company town of Kannapolis, N.C., in the early 20th century (Hardy Green, 2012). • Company Houses, Scott's Run, West Virginia Walker (Evans Archive, 2019). Siguiendo el ámbito de estudio de campamentos, Muñoz (2006), analiza la ciudad del petróleo en Venezuela en varios escenarios, uno de ellos la confrontación de referencias literarias de pueblos petroleros en los países de origen con el objeto de determinar si la experiencia previa, influyó en la materialización de la ciudad del petróleo en Venezuela. Las fotografías recabadas por Muñoz, tanto de los campamentos petroleros de Venezuela como de los campamentos petroleros estadunidenses, también guardan relación en cuanto a las características formales de sus edificaciones. En la misma línea de investigación de los Company towns Lupano (2019) estudia algunos ejemplos en Puebla, Veracruz, Sinaloa, Baja California Sur, Baja California y Sonora, desde su perspectiva “cada urbanización presenta variadas respuestas en el diseño del poblado y la materialización de las viviendas —según la topografía, el tipo de producción, la nacionalidad de los empresarios, el componente humano alojado (directivo, administrativo, técnico y obrero)” (p. 1). Lupano (2019) reafirma la idea de las actividades para llenar el tiempo libre de los trabajadores destinada a locales y extranjeros, además, resalta la estructura interna de los Company towns en correspondencia con la organización jerárquica de la empresa, además de las medidas de control ejercidas en distintas formas hacia los habitantes de campamento. Edith Aranda Dioses (2017) realiza su estudio desde la sociología, sin embargo, en uno de sus capítulos se detiene en la “concepción arquitectónica y urbanística de los Company towns y su relación con el espacio social”, del caso de Oroya (complejo industrial metalúrgico) y Talara (campamento petrolero) en Perú. 5 Las compañías extranjeras que controlaban estas actividades productivas trataron de difundir un estilo de vida nuevo y moderno que ponía en evidencia procesos de segregación socio-espacial urbana, acompañados de una rutina y disciplina que procuraba imponerse no solamente en el espacio del trabajo, sino también en la residencia y en el uso del tiempo libre (pp. 148-149). Aunque la conceptualización de los Company towns no se aplica estrictamente a las características del campamento de Ancón, resulta esencial para comprender su estructura. Para Chacón (2016) tanto el sistema de enclave como los Company towns tienen a la organización de sus obreros para defensa de sus derechos a través de asociaciones, sindicatos u otro tipo de agrupaciones gremiales5; sin embargo, en el caso de las compañías extranjeras se buscó evitar conflictos con sus obreros y empleados a través del acceso a varios beneficios, como educación, cultura, deporte, salud, etc. En el caso de Latinoamérica los Company towns cumplen con dos características iniciales, el aislamiento geográfico y monopolio económico. Zapata (1977) desde la sociología expone la siguiente definición: Las economías de enclave constituyen un tipo de desarrollo en América Latina y en tanto cuales se corresponden con países o conjuntos de países, el enclave se define al nivel de la unidad productiva (…) como todos aquellos centros productores de materias primas que se caracterizan por estar geográficamente aislados, por ser o haber sido por largos periodos propiedad de empresas extranjeras con escasas vinculaciones a la economía nacional y por poseer una organización social que Kerr y Siegel (1954) y otros han bautizado como “Company towns” (Zapata, 1977, p. 719). El estudio de los Company towns, ha propiciado investigaciones de varias universidades de Estados Unidos, entre ellas, las desarrolladas por la profesora de Historia y Teoría de la Arquitectura de Southern California Institute of Architecture Margaret Crawford en 1995, los trabajos de University of Washington en el año 2003, los estudios de University of Toronto en 2012 y también los de Dickinson College a Fue hasta inicios de los años 60 que en Ancón entró en vigencia uno de los primeros contratos colectivos del Ecuador (Llambías, 1983). 16 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO través de la investigación del profesor de Historia Marcelo Borges en el año 2012. Para Crawford (1995) los Company towns correspondían a enclaves que introducían el capitalismo industrial en un territorio previamente no explotado, que más tarde se convertían en ruinas, evocando la nostalgia. Los Company towns serían un sistema de control para los trabajadores, evitando conflictos laborales a través de las concesiones como mejoras en las condiciones de vida, acceso a vivienda, parques y otras facilidades de recreación. En el transcurso de más de un siglo, una serie de cambios en la industria y la geografía generaron una sucesión de tipos de Company towns, de acuerdo al tipo de producción, como molinos, campamentos madereros u otros. Para Dinius y Vergara (2011), los Company Towns representan a la ciudad planificada y controlada por una compañía, como símbolo del capitalismo industrial, reformando y transformando la sociedad, especialmente la cultura de la clase trabajadora a través de la imposición de hábitos de trabajo para el incremento de la productividad. “Desde la visión del arquitecto y los planificadores urbanos los Company Towns generaron nuevos espacios habitables, que prometieron, pero no necesariamente lograron, mejorar las condiciones de vida de las familias trabajadoras en términos materiales, sociales y espirituales” (p.1). Podría exponerse que los Company Towns surgen en contraste a las viviendas obreras del siglo XIX, las cuales que estuvieron marcadas por el hacinamiento y falta de servicios. Los primeros Company Towns surgieron en el occidente de Europa, posteriormente en Estados Unidos, de igual manera definen los Company towns como el producto de los diseñadores a través de la configuración de entorno construido, con la finalidad de promover los objetivos políticos, económicos y culturales, a través de un mayor control sobre la mano de obra, lo que garantiza el desarrollo de determinados tipos de relaciones laborales a través del acceso a una mejor vivienda (Dinius y Vergara, 2011). De acuerdo a los investigadores Marcelo Borges y Susana Torres (2012) “Los Company towns en lugares remotos tenían que proporcionar viviendas y otros servicios para atraer y mantener una población trabajadora estable” (p. 2). Estos asentamientos en áreas rurales estaban conformados espacialmente por los lugares de producción como minas, yacimientos de petróleo u otros, y las viviendas y servicios para los trabajadores (Borges y Torres, 2012). Como también menciona Carlson (2003) la constante en el modelo Company towns, fue el acceso a la vivienda y los servicios, atractivos difundidos a los trabajadores de los enclaves productivos. Las investigaciones realizadas por los autores citados, desde sus diferentes disciplinas, coinciden en varios aspectos al analizar los Company town, entre ellos: surgen de acuerdo al tipo de producción, la nacionalidad de los empresarios, la ubicación geográfica, la diferenciación de clases, los privilegios, las actividades sociales y culturales generadas por la compañía, la diferenciación de los barrios, el paternalismo, la creación de subgrupos sociales, implantación de hábitos, etc., son algunas de las características que rodearon los campamentos en América Latina. Metodología Esta investigación de tipo exploratorio se orientó al uso de técnicas de análisis formal y espacial, sobre las cuales se incorporó la correspondiente revisión teórica. Se desarrollaron las siguientes fases para la obtención de los resultados. Revisión bibliográfica, se realizó la búsqueda de documentación en las fuentes gubernamentales, ordenanzas, expedientes y documentos de la Alcaldía del Gobierno Parroquial de San José de Ancón, con respecto al campamento y a las edificaciones. Determinación de la muestra de estudio, la muestra se determinó en base a la información de los inmuebles declarados como bienes patrimoniales de Ancón. Para la investigación se revisaron dos inventarios: 20 fichas de registro de viviendas de Ancón correspondientes al inventario realizado por la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil en el año 2006 (Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2007) y 62 fichas de registro de viviendas de la plataforma del Sistema de Información del Patrimonio Cultural Ecuatoriano (SIPCE) correspondientes al inventario realizado en el año 2012. Los criterios para la selección fueron los siguientes: • Viviendas de obreros y empleados ubicados de acuerdo a protección patrimonial, en la Zona de primer orden (Alcaldía del Cantón Santa Elena, 2013) • Edificaciones que conserven sus características formales y espaciales originales. 17 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO • Estado de conservación del inmueble, de acuerdo a los criterios establecidos por el INPC en Ecuador (estados sólido o deteriorado). • Facilidad de acceso a los inmuebles • Se contrastaron los dos inventarios y 20 casas cumplían con los criterios establecidos en cuanto a registros digitales e impresos. Registro en sitio de los inmuebles, durante la visita técnica al sitio, se logró identificar y acceder solo a 9 inmuebles de los 20 preseleccionados: 1 del barrio Siberia, 2 del barrio Guayaquil, 2 del barrio Central y 4 del barrio Inglés. En sitio se procedió a levantar la información de las viviendas, para su caracterización en cuanto a contexto, dimensiones y características generales. Análisis del contexto, para esta etapa se manejaron los planos de Ancón y se realizó un encuadre de 250 m. X250 m.6 con la finalidad de establecer las características y elementos del contexto como: vías principales y secundarias, ubicación de lote, distribución de parcela. Caracterización de espacios, para el proceso de este análisis se elaboraron las plantas arquitectónicas y reconstruyeron los 9 proyectos a través de su dibujo tridimensional. Tomando como referente la metodología general para la determinación de tipologías racionales de Alexander Klein (1980), se extrajeron y aplicaron algunos aspectos de su trabajo, para el estudio de las viviendas de Ancón: • Examen de los proyectos mediante cuestionario. • Reducción de los proyectos a la misma escala. • Comparación por el método gráfico, donde se seleccionaron tres esquemas: recorridos entre espacios, superficies libres y circulación de espacios. 14 barrios registrados por el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural del Ecuador tenían una marcada diferenciación de clases acorde a la jerarquía de los empleados de la compañía: Barrio 9 de octubre, barrio Central, barrio Nuevo, barrio Manabí, barrio Bellavista, barrio Eloy Alfaro, barrio Otavalo, barrio Latacunga, barrio Velasco Ibarra, barrio Riobamba, barrio Unión, barrio Inglés, barrio Guayaquil, barrio Siberia y barrio Ambato (tabla 1). Todos los barrios estaban comunicados por la Avenida de Petrolero que atraviesa de norte a sur Ancón (figura 3-4). Las extensiones de los barrios de obreros y empleados bordean las 2 a 13 hectáreas de extensión y el barrio de los jefes las 75 hectáreas (ingleses). Figura 3. Avenida del Petrolero (vía principal), Ancón 2022 Fuente: Elaboración propia Resultados Barrios del Company Town de Ancón El campamento Anglo Ecuadorian Oilfields (AEO) se asentó a través de una trama irregular debido a la geografía del territorio, sin embargo, las manzanas de los barrios se asientan sobre tramas ortogonales, lineales e irregulares. Los 6 Metodología de análisis multiescalar grupo de investigación NuTAC (Nuevas Técnicas, Arquitectura, Ciudad), de la universidad politécnica de Madrid. 18 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 4. Barrios de San José de Ancón Fuente: Elaboración propia con base en el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, 2011 19 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Tabla 1. Características de los barrios de San José de Ancón Fuente: Elaboración propia con base en ESPOL, 2002, pp. 67-70 y Estrada, 2001 20 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO En la figura 5 se identifican los 4 barrios, donde se encuentran ubicados los inmuebles seleccionados para el estudio: barrio Siberia, barrio Guayaquil, barrio Central y barrio Inglés. Figura 5. Encuadres (250 m. x250 m.) de inmuebles seleccionados para el estudio Fuente: Elaboración propia 21 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO A través de encuadres de 250x250 m. (figura 6) se ha analizado el contexto de los inmuebles ubicados en 4 barrios del Company Town. En el barrio Siberia se han configurado las manzanas de forma lineal, el borde oeste del barrio está junto a la Av. del Petrolero y las vías secundarias de acceso a las viviendas no cuentan con aceras, el acceso es directo al pie de calle. El porcentaje de ocupación de lote corresponde aproximadamente al 52%. Este barrio de aproximadamente 2 ha. no cuenta con áreas verdes o espacios de recreación, fue habitado por empleados de cargos medios de la AEO, sin embargo, el barrio está a una distancia de 753 m. de los clubes Andes y Nacional. Al encontrarse en la salida norte del campamento se encuentra próximo al el cementerio, una gasolinera y los tanques de CEPE7. El barrio Guayaquil con un área aproximada de 13 ha. donde predomina una traza irregular, amanzanamiento rectangular en diferentes dimensiones. El porcentaje de ocupación de lote varía entre el 70 y 100%. Originalmente las calles no contaban con aceras, actualmente en algunos sectores se han construido. Los dos inmuebles a ser estudiados corresponden: uno a los denominados canchones y otro a las viviendas unifamiliares adosadas que hemos denominado para este estudio canchones tipo 2. El área verde corresponde a un espacio actual. El barrio Central con un área aproximada de 9 ha. donde predomina una traza irregular, amanzanamiento rectangular en diferentes dimensiones, que se adapta a la geografía. El porcentaje de ocupación de lote varía entre el 30 y 40%, en este sector existen varios tipos de viviendas, y son aquellos que han presentado mayor número de modificaciones a nivel de fachadas, estas edificaciones se encuentran a lo largo del eje Figura 6. Encuadres de inmuebles seleccionados para el estudio. Fuente: Elaboración propia 7 La Corporación Estatal Petrolera Ecuatoriana, empresa estatal creada en el año 1972 para manejar todas las fases de la industria petrolera de Ecuador. 22 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO de mayor importancia en el campamento y donde se ubican equipamientos como escuelas, colegios, iglesia, mercado, clubes y área comercial. En el barrio Inglés no existe una traza claramente definida debido a la topografía, el amanzanamiento es rectangular de diferentes dimensiones y en hilera. Los tamaños de los lotes varían al igual que el porcentaje de ocupación, como es posible observar en los tres encuadres, este es el barrio que ocupa la mayor área del campamento con 75 ha. destinado exclusivamente para vivienda. m.) y cuentan con una superficie construida de 101,74 m2 (figura 7). En este inmueble el área de servicio alcanza el 46% de superficie en relación al área social, área de descanso o circulación, ese porcentaje incluye el patio posterior donde están ubicados dos ½ baños y las duchas por separado ubicadas hacia los extremos. De acuerdo al INPC las baterías sanitarias y baños originalmente eran colectivos. Es importante destacar que esta vivienda cuenta con dos áreas de estar, una hacia el acceso principal y otra hacia el patio posterior. Como se observa en el plano el área de la cocina y comedor están en el mismo sector y se comunican a través de un corredor, sin embargo, en el caso de las habitaciones a pesar de estar “agrupadas” no guardan relación en cuanto a sus accesos. Es posible indicar que en este proyecto no existe una agrupación de áreas que faciliten las actividades y funciones de los espacios (figura 7). Casas de obreros del Company Town Existieron dos tipos de edificaciones denominados por la compañía “canchones”. Los canchones tipo 1 destinados a los obreros y sus familias, fueron construidos en lotes de 159,16 m2 (17,30 m. x 9,20 Figura 7. Canchones tipo 1 del barrio Guayaquil Num. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Fuente: Elaboración propia 23 Espacios Corredor frontal Sala Comedor Cocina Dormitorio I Dormitorio II Sala de estar Baño Patio posterior Área m2 11 31 18 8 11 10 11 2 44 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Casas de empleados del Company Town Estos canchones tipo 2 implantados en lotes de 125,80 m2 (17 m. x 7,40 m.) cuentan con una superficie construida de 90 m2., al igual que los canchones-tipo 1 están ubicados en el barrio Guayaquil, pero tienen una distribución espacial diferente; en este proyecto se ha agrupado el área de descanso y está alineada hacia la fachada lateral, el área social se ubica hacia la fachada principal de la vivienda, el área de servicio se agrupa hacia la fachada posterior. En este diseño se incluye un patio interior que sirve de complemento para el área de servicio que alcanza el 39% de superficie en relación a las demás áreas del inmueble. En este tipo se mantiene el criterio de colocar las baterías sanitarias y el baño en el patio (figura 8). La denominada casa dual del Barrio Siberia, vivienda adosada implantada en un lote de 192,15 m2 (18,30 m. x 10,50 m.) y con una superficie construida de 103 m2 se configura a través de dos franjas una para el área privada y otra para el área pública. Posee aproximadamente el 48% de superficie para área de recreación, con un amplio patio frontal, lateral y posterior. Se han agrupado las áreas de servicio hacia la parte posterior del inmueble con una puerta hacia el patio. Si bien es cierto que el barrio no cuenta con calles asfaltadas y veredas, se ha considerado en el diseño un espacio de transición en la calle y el ingreso principal — patio-hall-ingreso— (figura 9). Figura 8. Canchones tipo 2 del barrio Guayaquil Num. 1 2 3 4 5 6 7 8 Fuente: Elaboración propia 24 Espacios Corredor frontal Sala Patio interior Baño Dormitorio I Dormitorio II Dormitorio III Cocina-comedor Área m2 12 11 33 2 11 12 10 11 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 9. Casa del barrio Siberia Num. 1 2 3 4 5 6 7 8 Espacios Patio frontal Hall Sala Comedor Cocina Baño Dormitorio Patio lateral y posterior Área m2 35 6 15 9 5 3 15 58 Fuente: Elaboración propia Casas de jefes del Company Town y el segundo ingreso que permite el acceso al área de servicio, la cual cuenta con una puerta adicional a través de la cual se puede salir desde la cocina al patio en la fachada oeste. Otro de los criterios de diseño aplicado en esta casa es la creación de un corredor privado a través del cual se accede a las 3 habitaciones del inmueble. Las puertas corredizas en las galerías, sala y comedor permiten la optimización en el uso del espacio (figura 10). A este tipo de casa se ha denominado para este estudio casa galería tipo 1, se desarrolla en un lote de 1303,80 m2 (36,94 m. x 35,29 m.) posee una superficie construida de 217,78 m2. El proyecto mantiene el esquema de configuración a través de dos franjas, en una se agrupan las habitaciones y en otra el área social, hacia la fachada posterior se ubica el área de servicio. En el diseño se incluyen tres nuevos espacios la galería, el baño de visitas y un comedor de uso diario ubicado junto a la cocina y en el patio se ubica un garaje cubierto, además se marcan dos ingresos, uno principal a través del cual se accede a la sala 25 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 10. Casas del barrio Inglés Fuente: Elaboración propia Comparación de los proyectos Num. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Espacios Galería Sala Comedor Baño I Hall-área de servicio Comedor diario Cocina Dormitorio I Dormitorio II Baño II Dormitorio III Galería II Área m2 20 18 33 2 13 10 19 24 16 6 24 10 13 14 Garaje Patio 55 1086 la vivienda, principales dependencias habitables, dependencias secundarias, aspectos higiénicos y utilización del espacio (Klein, 1980). De las 15 preguntas planteadas al menos un proyecto a respondido de forma positiva a cada una de las preguntas (figura 11). Para el análisis de las cualidades de habitabilidad de las edificaciones, proyectadas en plantas de siluetas similares y diferentes, se ha aplicado un cuestionario tomando como referencia la metodología Alexander Klein, el mismo que fue adaptado en cuanto a las características de las casas de Ancón, estudiando los siguientes aspectos: características básicas de 26 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 11. Cuestionario de valoración, 9 proyectos de Ancón Fuente: Elaboración propia con base en la metodología de Klein (1980) Los proyectos ubicados en el barrio Ingles, con mayor tamaño de sus de sus espacios poseen los recorridos más distantes para los usuarios. Uno de los proyectos destinado a los ingleses posee recorridos con más cruces de circulación debido a la agrupación de las áreas de descanso y área social (figura 12). Los espacios libres de los 9 proyectos varían entre los 53 m2 a los 280 m2, esto evidencia nuevamente la jerarquía social entre los inmuebles destinados para obreros, empleados y jefes. El análisis de todos los inmuebles enfrenta los dos extremos en el diseño de la planta arquitectónica: los espacios reducidos y fraccionados que no permiten la correcta iluminación frente al exceso de espacio que debe llenarse con mobiliario funcional o no funcional, como en el caso las habitaciones de más de 20m2 en las casas de los ingleses (figura 13). Los proyectos estudiados tienen una superficie construida que inicia en los 62m2 con el proyecto de menor dimensión y alcanza los 384 m2 en el caso del proyecto de mayor área. El cuestionario dejó como resultado tres proyectos con los puntajes más altos 10, 11 y 13 (sobre 15), uno de ellos ubicado en el barrio Guayaquil, una casa en los denominados canchones tipo 1 (barrio de obreros) y dos proyectos en el barrio Inglés, evidenciando que en la utilización del espacio se mantiene la jerarquía social. Los proyectos con menores áreas también destinados a obreros o empleados presentan dificultades a nivel de circulación. En cuanto a los recorridos de las circulaciones de los proyectos existe una longitud mínima de 47 m. y máxima de 105 m., probablemente la disposición y tipo de mobiliario que fue posible observar en los inmuebles, durante las visitas, no corresponda con exactitud a lo que existió en la época del campamento, no obstante, fue posible comprobar que estos inmuebles patrimoniales continúan siendo funcionales para sus usuarios a pesar de haberse construido hace más de 80 años. 27 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 12. Comparación-recorridos, 9 proyectos de Ancón Fuente: Elaboración propia con base en la metodología de Klein (1980) Figura 13. Comparación-espacio libre, proyectos de Ancón Fuente: Elaboración propia con base en la metodología de Klein (1980) 28 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Conclusiones y de habitabilidad. Se evidencia la inclusión de nuevos espacios arquitectónicos, como el cuarto de baño ubicado en el interior de las casas, la idea de los espacios de transición entre calle y el ingreso principal a través de los halls, la idea de salas de estar, jardines y garaje. La determinación de los mejores proyectos, enfrenta las propuestas y pone en valor los criterios de diseño de estas edificaciones en relación al lugar y época en que se construyeron, como en el caso de la zonificación de los espacios a través de franjas que agrupan el area privada (descanso) y el area pública (social). Por otra parte, los análisis de los recorridos de las circulaciones evidencian el uso eficiente de los espacios, al igual que la concentración de superficies libres que se complementa con estos recorridos; de igual forma pone en evidencia la subutilización de áreas en el caso de las casas de los ingleses. Adicionalmente se puede afirmar que la declaratoria de estos inmuebles como bienes patrimoniales corresponde a un paso inicial por su valor histórico, sin embargo, la creación de una rígida ordenanza de preservación y mantenimiento dista de la realidad de las edificaciones que deben evolucionar constantemente a la par con los nuevos usos y necesidades de quienes los habitan, esto no implica la perdida de los bienes, al contrario, potencializa su valor en el tiempo. C A través de esta investigación se logró un acercamiento a las características del Company Town de Ancón para visualizar los espacios donde habitaron los empleados y obreros de la compañía petrolera, aquellas casas que se mantienen vigentes y que en la mayoría de los casos no han sido modificadas sustancialmente. Ancón corresponde al reflejo de lo que sucedía en Latinoamérica y Estados Unidos con las inversiones de capitales extranjeros y la generación de casas para los obreros, “ciudades” diseñadas acorde a la jerarquía social, donde se mantenía el control de sus trabajadores a través de horarios y normas, pero donde se complementó su tiempo libre con espacios para el deporte y actividades sociales. El estudio de los inmuebles seleccionados reflejó el contraste de las características en los tres niveles jerárquicos de la compañía: los obreros, los empleados de departamentos u otras áreas como salud o educación y los jefes departamentales. Así también estos niveles se reflejaron en los tamaños de lotes y amanzanamiento de los barrios donde están ubicadas las casas. La aplicación de la metodología de análisis gráfico complementa la descripción de los inmuebles con la valoración de aspectos técnicos Referencias Bibliográficas Albornoz, O. (2009). Conformación y Segregacion Urbana. En Ciudad y Arquitectura Republicana de Ecuador 1870-1950 (págs. 398-405). Quito: Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Alcaldía del cantón Santa Elena. (2013). Ordenanza de preservación, mantenimiento y difusión del Patrimonio Cultural constituido por el asentamiento urbano, arquitectónico e industrial de Ancón, declarado Patrimonio Cultural por el Estado Ecuatoriano. Santa Elena. Recuperado el 5 de noviembre de 2017, de https://es.slideshare.net/maritotromba/ordenanza-de-san-jos-de-ancn-aprobada-y-entregada Arosemena, G. (1991). La Gran Bretaña en el desarrollo económico del Ecuador, 1820-1930. Quito: Embajada de Inglaterra en Ecuador. 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El presente estudio, toma la ciudad de Quito, Ecuador, que desde su origen permite analizar diversos estilos arquitectónicos consecuencia de la evolución de la sociedad quiteña. Desde la vertiente de la geografía urbana se llevó acabo un análisis socio-arquitectónico tomando seis temporalidades significativas de cambios, representados en cartografías de estilos arquitectónicos en cada etapa de sociedad, desde su origen colonial con influencia española e indígena, hasta una expresión arquitectónica contemporánea marcada por procesos globales. Architecture, as a human expression, is a reflection of each society in each era, showing us the way of life of its inhabitants and the space they occupy. The present study takes the city of Quito, Ecuador, which from its origins allows analyzing various architectural styles as a result of the evolution of Quito society. From the perspective of urban geography, a socio-architectural analysis was carried out taking six significant periods of change, represented in cartographies of architectural styles in each stage of society, from its colonial origins with Spanish and indigenous influence, to a contemporary architectural expression marked by global processes. Palabras Clave: Keywords: modo de producción social; producción arquitectónica; conciencia social; estilo arquitectónico social production mode; architectural production; social awareness; architectural style 1 Nacionalidad: ecuatoriano; adscripción: Universidad Central del Ecuador; Doctor en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad, Universidad de Guadalajara, México; E-mail: beusuario43@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2660-4622 2 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Universidad Autónoma de Sinaloa; Doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad, Universidad de Guadalajara, México; E-mail: canobbio@uas.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1670-4320 31 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción En base a lo anterior, se parte de la hipótesis de que los diferentes estilos arquitectónicos, adoptados durante el proceso de urbanización de la ciudad de Quito, han surgido a raíz de la relación entre arquitectura y sociedad, dando como resultado una conciencia social para cada época. Siendo, el objetivo principal de la investigación, relacionar las características esenciales de los estilos arquitectónicos con la evolución de la conciencia social quiteña, donde, el individuo es consciente de cómo el entorno ha favorecido o perjudicado al desarrollo urbano de Quito en sus diferentes etapas, desde su fundación 1534 hasta la actualidad. Mediante la metodología del mapeo (Risier y Ares, 2013), se establece una acción crítica que enlaza una red de interrelaciones para imaginar y poner en práctica los modelos de producción, que permitan construir nuevos relatos (LaFuente y Horrillo, 2017) y narraciones territoriales, a partir de miradas dialógicas entre arquitectura y sociedad, en la ciudad de Quito. Para ello, se emplean mapas históricos, fuentes bibliográficas, observación y recursos gráficos, desarrollados en los talleres de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central del Ecuador, en la cátedra Geografía Urbana con los alumnos de noveno semestre, impulsando la creación colectiva de panoramas complejos y potenciando un conocimiento racional frente a los diversos estilos arquitectónicos que han nacido a partir de los acontecimientos sociales diversos de cada época. El presente estudio se formula con la finalidad de abordar los extractos más trascendentales de la sociedad en las diversas épocas y su impacto sobre los estilos arquitectónicos de la ciudad de Quito. En específico, se parte de la identificación de seis periodos, que van desde 1534 hasta 2018, permitiendo entender la evolución del proceso urbanístico de una ciudad colonial, neoclásica, ecléctica, moderna, posmoderna hasta una contemporánea en proceso de globalización. La arquitectura de la ciudad de Quito ha sido de gran trascendencia en la región por sus características patrimoniales, los procesos de industrialización, la ideología y representatividad de poder del Estado, la influencia de arquitectos extranjeros, el intercambio de conocimiento y cultura, migración social, la imagen de ciudad turística y de inversión económica; lo cual, ha llevado a que varios autores se dediquen a catalogar las edificaciones más representativas (Peralta y Moya, 2007), a través de Guías Arquitectónicas, la herencia de un Quito Patrimonio de la Humanidad (Zambrano, 2006), mediante el estudio de las más importantes zonas atractivas o turísticas (Caicedo y Guadalupe, 2007); así como, por edificaciones que expresan una alta calidad de concepción arquitectónica (Moreira y Álvarez, 2004; Oleas, 1994; Ortiz, 1998). Por su parte, la evolución de la sociedad quiteña se ha tratado de entender como un producto social, basado en jerarquías, estructuras y funciones (Vargas, 1989); es decir, como una sociedad marcada por el mestizaje y la estratificación social (Echeverría, 2000), características que han sido parte del proceso de colonización, al ser usado este, como método fundamental al momento de asentarse en territorio latinoamericano; el cual, estaba basado en imponerse sobre los nativos del continente, por medio del Latifundio y otras formas de organización que desarrollaron los colonizadores (Kennedy, 2002); siendo éste, el punto de transición que significó un cambio de sociedad para una nueva forma de vida, asignaciones de roles y una fuerte clase dominante, a lo largo de la historia de la ciudad. En este artículo se recoge una serie de investigaciones, que, hasta el momento han sido estudiadas de manera aislada; sin embargo, permitirán comprender de forma integral y creativa, la relación entre la arquitectura y la sociedad de Quito. Con ello, se busca un abordaje que devele cómo estos objetos arquitectónicos logran expresar las características de la sociedad de la época a través de distintos es estilos arquitectónicos; es decir, la relación arquitectura y sociedad como una relación de producción, a la que Marx (1980) establece como el desarrollo de las fuerzas productivas materiales de una sociedad, que condicionan el proceso de vida, dando creación a una conciencia social. Contextualización El 6 de diciembre de 1534 la ciudad fue conquistada por los españoles y es, a partir de esa fecha, que se considera su fundación (Burgos, 1995), dando origen a las sociedades quiteñas, en las distintas etapas que la fueron caracterizando, creando redes de estratificación e identidad material y simbólica. 32 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La llamada sociedad colonial (1534-1800) fue sometida por los colonizadores españoles, con la modificación la cultura indígena hacia el interés de la clase dominante, producto de una relación estructurante de dependencia (Moreno, 1977), lo cual marcó cierta rebeldía que se propaga hasta la era republicana; siendo esa resistencia criolla quiteña, la que construirá un gobierno o estado mixto (Morelli, 2002), dejando en claro la terminación del modelo feudal. En ese entonces, las casas y los patios de la colonia, eran los espacios destinados a la realización de la vida cotidiana, el centro de la ciudad y las plazas principales ocupadas por la clase dominante; mientras que, las clases populares vivían en la periferia en viviendas sencillas y en muchos casos precarios. Este modelo se transformó con la llegada de la Revolución Liberal (1895-1910) marcado por un predominio de las relaciones capitalistas de producción y la constitución del Estado Nacional, que continua hacia un proceso de renovación (1960-1980) basado en la modernización capitalista del Estado y la sociedad civil. Estas dos instancias, provocaron en la ciudad una “crisis urbana” (Carrión y Erazo, 2012) de tipo capitalista, donde la organización territorial no puede satisfacer los requerimientos de la sociedad, producto de la lógica de acumulación – dominación sobre un territorio intra-urbano en la ciudad, evidenciado por la diferenciación entre una arquitectura de clase burguesa, de una segregación residencial como elemento dominante de la división social del espacio. De acuerdo con Jurado (2008), en los años 1950 la expansión económica gracias a la bonanza cacaotera, aceleró la industrialización y la tercerización, en la que, las clases altas migraron y desarrollaron nuevos espacios arquitectónicos residenciales en los alrededores de Quito y las clases populares vinculadas al trabajo en las industrias, el comercio y la producción artesanal ocuparon el Centro de la ciudad, como punto de intercambio de mercancías. Es así, como la arquitectura especialmente la residencial, se convirtió en una mercancía de circulación y reproducción de las inversiones financieras dentro de la modernidad con base en los bienes inmuebles. (Kingman, 1992: 136-138). A pesar de que en los 70, la arquitectura moderna retomaba la “cuestión social”, las casas de los grandes señores, villas y palacetes comienzan a ostentar un gran lujo exterior mediante una rica ornamentación por la influencia de la Europa de la época, - el “afrancesamiento” que hace referencia a las personas y clases sociales que gustan imitar a los franceses. Por otro lado, la arquitectura de la ciudad moderna trata de identificarse con la jerarquía de las edificaciones, consecuencia del desarrollo comercial, como fueron los pasajes peatonales en la planta baja de algunas edificaciones tales como el “Pasaje Royal, Pasaje Tobar, Pasaje Miranda” (Pazmiño y Fernández, 1991), que llevan el sello inconfundible del eclecticismo arquitectónico, es decir la mezcla de los "revivals". El cambio paulatino del uso de viviendas en el centro de la ciudad hacia actividades terciarias, modificó el patrimonio edificado a partir de los años 1980, con la alteración de las relaciones entre los elementos del espacio urbano; sin embargo, “sigue conservando su trazado, la continuidad de las edificaciones y la unidad del conjunto arquitectónico.” (Peralta y Moya, 2007: 61) De tal manera, que la etapa de modernidad se detiene, los cambios de modos de producción, afecta también a la conciencia de la sociedad quiteña, (Saldarriaga et al., 2017), con una evidente migración de la arquitectura social que respondía a las necesidades de su población, pasó a convertirse en la posmodernidad de los 1990, en una arquitectura ostentosa, que responde a los procesos de acumulación económica neoliberal, apreciando las enormes diferencias entre las clases sociales altas y bajas. En 1999, cuando el país sufrió una de las mayores crisis financieras denominada el “Feriado Bancario” (Salgado, 1999), que congeló los fondos de la moneda nacional (el sucre) y dolarizó la economía, llega a la cúspide la etapa del neoliberalismo, que marcaría una arquitectura posmoderna, generando cambios en la sociedad, el desempleo, quiebre de empresas, empobrecimiento de la población, desigualdad en la distribución de ingresos, reducción en las inversiones en construcción e infraestructura; deteriorando también, las condiciones de vida, que obligan a salir no solo de la ciudad, sino del país. En la última década, aparece un Quito contemporáneo producto de la descentralización y globalización que inciden en la formulación de proyectos y políticas urbanas que se contraponen al manejo responsable de recursos y más bien, actúan bajo las presiones del capital global, la extracción de recursos naturales y la construcción de infraestructuras para explotarlos, ingresando 33 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO en un nuevo modelo de “orden económico y político–ideológico” (Svampa, 2013), generando al mismo tiempo, no solo conflictos sociales sino ambientales, económicos, y culturales, en una lucha constante de clases, que en cuanto a la arquitectura, se ha evidenciado mediante un estilo corporativista, tecnológico y ambiental del mercado de bienes raíces, en nuevas edificaciones de la ciudad y por otra parte, en edificaciones icónicas del socialismo del siglo XXI del gobierno de turno. Por otro lado, en esta misma etapa, la arquitectura de Quito paralelamente a la monumentalidad del socialismo del siglo XXI, crea una segunda corriente que retoma la conciencia social, de la responsabilidad en el manejo de los recursos, bajo una tendencia de “hacer mucho con poco” a lo que Durán (2015) denomina “Neo-tardoracionalismo”, que se basa en principios de economía de medios y aprovechamiento de recursos locales y culturas populares, en busca de retomar una arquitectura vernácula reinventada, que dieron paso a la creación de colectivos de arquitectura que buscan la vinculación con la comunidad y el voluntariado. Así pues, al conocer las transformaciones de los medios de producción y las influencias de las estructuras sociales sobre las edificaciones arquitectónicas, permite comprender la diversidad de estilos y concepciones arquitectónicas, las que en esta investigación se han categorizado en seis etapas del proceso de urbanización de la ciudad de Quito. la Ciudad de Quito, que durante la colonización en el continente americano, la interrelación de dos culturas: española e indígena dio como resultado una hibridación cultural (mestizaje) las que conformaron más adelante nuevas castas sociales y a su vez una nueva estructuración social, encabezada por españoles peninsulares, seguido de los criollos, mestizos, indios y por último los negros. Dando paso de esta manera, a un control de los modos de producción social y sus relaciones, a través de una sociedad estamental de clase dominante, regida por la nobleza y el clero, quienes sometieron de diversas formas a las clases marginadas. Por otro lado, para obtener el mayor aprovechamiento de la tierra explotada, se instaura el Cabildo3, en un punto estratégico de la cuidad, con la finalidad de monitorear de cerca el dominio del territorio. Así mismo, la producción arquitectónica, como lo señala Kingman (2006), “posee características del mestizaje, es decir con una la influencia europea, especialmente española, pero también, es posible evidenciar características arquitectónicas propias de la época con ciertos rasgos indígenas en el Centro Histórico de Quito” (p.92), (ver tabla 1) donde se destacan principalmente viviendas coloniales de 1 a 3 pisos con techos de tejas y canecillos, balcones en fachada, además de sus paredes anchas y el zaguán empedrado a la rústica; los corredores espaciosos y protegidos por gruesos pilares de piedra; dos, tres o cuatro patios, donde uno de ellos estaba destinado a los animales de carga que venían de fincas y haciendas con víveres para la casa y productos para el mercado; además de piletas o fuentes de agua en sus patios centrales. Sociedad estamental y arquitectura colonial (1534 a 1800) Con la caída del imperio Inca en 1534, se produce la mediante la conquista española la fundación de Tabla 1. Elementos de una arquitectura colonial en Quito, 1534-1800 Fuente: Elaboración propia 3 El cabildo es el gobierno local de la época encargado de la administración de la ciudad. 34 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO De igual manera, el trazado urbano en forma de damero, impuesto por los españoles en la carta de Atenas, evidenció aún más la conciencia social de dominación simbólica y que se mantiene hasta la actualidad en el conjunto arquitectónico del casco colonial, que a la vez, se inscribe en la construcción espacial de la ciudad y sobre todo de los elementos arquitectónicos que se destacan en el centro histórico de esta época, (ver Mapa 1) contenedor de un estilo de arquitectura autóctono e influenciado por la conquista. Por lo tanto, podemos decir que ese estilo de arquitectura de la época, no es importación española, ni tampoco pre-incásica o incásica, sino, es la relación de las manifestaciones de la mano de obra indígena forzada con la autoridad impositiva, conocimiento e ideas europeas colonizadas, que, debido al cambio de mentalidad mestiza, se originó un estilo arquitectónico colonial, que se ve reflejado y formo en lo posterior, el arte de la Escuela Quiteña. contribuyeron al desarrollo territorial de la ciudad, permitiendo que el casco histórico se extienda hacia el norte y sur (Enríquez, 1958), dando origen a barrios artesanales emblemáticos en Quito como El Tejar y El Placer, que, por su crecimiento territorial comprometieron tierras fértiles de la urbe destinadas a una sociedad agropecuaria. El crecimiento de la ciudad, basado en medios de producción agropecuarios, se refleja mediante edificaciones que mantenían ciertos detalles de un estilo colonial con influencias de un estilo de arquitectura clásica europea, cuya producción arquitectónica debía resaltar el valor simbólico y de identidad del dominio capitalista estatal liberal, a la que, dicha combinación, “se considera como una manifestación estilística neoclásica” (Moreira, 2004: 17), la cual, irradió su influencia en América Latina caracterizando al nuevo siglo, siendo esta, aplicada en los edificios más representativos destinados a las funciones del Estado o institucionales. El estilo neoclásico usa los símbolos y motivos redescubiertos de las formas griego romanas, en una transición larga del barroco al neoclásico, que, favorecen a la monumentalidad de la expresión libertaria (auspiciados por la banca guayaquileña y los agroexportadores del litoral), simbolizando una nueva conciencia social, dicho de paso, de explotación, que despierta ante el mundo colonizador y rechaza el pasado, con una simplificación de la producción arquitectónica, donde, las líneas dominan sobre las curvas, menos contraste de volúmenes y adornos, uso de la simetría, dinteles y columnas remplazan a los arcos, uso del frontón y balaustradas (ver tabla 2). Sociedad liberal y arquitectura neoclásica (1800 a 1900) En 1800 a 1900, las disímiles actividades de medios agrarios y textiles que se empezaron a forjar a partir de la influencia en la educación, organización social, hasta los sistemas de producción, se transformaron por la creación de un modelo basado en las relaciones capitalistas entre el productor y el Estado, durante la Revolución Liberal, a través de un modo de producción social basado en la explotación laboral (Ayala, 2008), secuela de la dominación colonial, que Mapa 1. Arquitectura colonial en Quito, 1534-1800 Fuente: Elaboración propia 35 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Tabla 2. Elementos de una arquitectura neoclásica en Quito, 1800-1900 Fuente: Elaboración propia Sin embargo, no es sino al final de esta etapa, conocida como el “primer alfarismo”, donde se marcan los principales cambios en la ciudad, debido a su impacto político y social, implementando el laicismo, con lo cual, la Iglesia y el Estado se separan y dejan atrás los rasgos de la colonia, materializados con la instauración de edificaciones de gran representatividad en la ciudad (ver Mapa 2). La construcción del Palacio de Gobierno, el Palacio Municipal y la Catedral, buscan “establecer ideologismos, del régimen Liberal, institucionalista, de libre empresa, y por supuesto de las residencias (proletariado) y los palacetes (burguesía), proyectándose hacia los inicios del siglo XX, producto de la era neoclásica” (Oleas, 1994: 7), cuyas características son claramente un estilo de arte grecorromano, que, realzaban la severidad, solidez y horizontalidad; al igual que, el uso del estatismo como ritmo muy pausado frente al movimiento de las curvas y contra-curvas. Por lo tanto, los cambios culturales y políticos durante el siglo XIX, así como la presencia de diversos arquitectos extranjeros contribuyó a que se tenga como resultado un estilo sobrio, simple y esplendoroso, ocupando un 23% del total de las edificaciones existentes a la época, en su gran mayoría, residencias de una planta, sin retiros y con un patio de servicios posterior, el piso es de tierra, empedrado o entablado, los muros son de adobe o ladrillo sin decoración, mantienen el patio y pileta central, las ventanas rectangulares, balcones corridos, columnas jónicas, escaleras con balaustrada de madera y cubierta de teja. Mapa 2. Arquitectura neoclásica en Quito, 1800-1900 Fuente: Elaboración propia 36 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Sociedad mercantil y arquitectura ecléctica (1900 a 1950) ciudadela México, un auténtico barrio obrero, mientras que, alrededor del Centro Histórico fueron apareciendo una serie de edificaciones públicas, civiles, fábricas y ciudadelas de clase burgués. Que, al igual que la marcada sociedad burguesa y popular, Quito también es segregado territorialmente con su producción arquitectónica mercantil capitalista en el centro y la vivienda obrera popular al sur, que provocaron una “crisis urbana” producto de la lógica de acumulación de capital y dominación obrera. Esta opresión social, llevo a la rebelde masa de clase obrera y media en 1925, a poner fin a la bancocracia y al Estado liberal plutocrático, donde gobernada la minoría perteneciente a la clase rica oligarca del país, para instaurar un Estado de Bienestar, reformador de la economía que provea de bienes y servicios a todos los habitantes en cumplimiento de los derechos sociales, mediante la llamada Revolución Juliana (Paz y Miño Cepeda, 2002) que modernizaría el Estado, llevando a una verdadera libertad y democracia de la sociedad. En dicho escenario se incentivó la industrialización de los medios de producción, orientada a una modernización capitalistanacionalista, impulsando las obras públicas e introduciendo la planificación estatal, que caracterizó al siglo XX, apoyados entonces, en una época de conciencia social industrial, donde, el crecimiento en el sector obrero rural (Benalcázar, 1990) marca un hito en la economía, la cual, se caracteriza por una determinada técnica de producir mercancías y organizar el trabajo, siendo, su instrumento más importante la máquina. De esta manera, se fortalece el Estado-Nación y aparece el movimiento obrero, donde el 15% de participación corresponde al género femenino, del cual solamente un 9.6% tenía cargos de responsabilidad. La producción arquitectónica, por lo tanto, tiene su auge en edificaciones públicas – estatales, bajo una relación de producción de libertad, esa misma libertad es transmitida al estilo que se aplica en dichas edificaciones, generado una tendencia que, mezcla características y elementos (ver tabla 3) de diferentes estilos y épocas, “dando libertad al arquitecto de escoger A partir de 1900, bajo el mando del Gran Partido Liberal (Sánchez, 2012) se producen dos periodos de la revolución conocidos como el “segundo alfarismo” y “el placismo” haciendo referencia a los liberales Eloy Alfaro y Leónidas Plaza Gutiérrez respectivamente, que continúan con el progresivo aislamiento de la iglesia católica del poder, propagado por la emergente sociedad liberal conjuntamente con la participación de negros e indígenas en las gestas revolucionarias, en busca de principios de igualdad ciudadana, bienestar y progreso, que debían ser características de un proyecto de Estado Moderno a mediados del siglo XX, propuestas que, no lograron resolver la problemática social del negro y de los indígenas, encontrándose bajo formas de explotación pos-esclavista (De la Torre, 2002) como el concertaje4 como medio de producción social y legitimados por corrientes de intelectuales tanto liberales (mercantilismo agroexportador) como conservadores (latifundismo derechista). Es claro según Maloney (1983) que “las propuestas libertarias romanticistas proclamaban libertad e igualdad buscando la liberación de una fuerza de producción de trabajo esclava, para conformar una nueva fuerza productiva ´libre´” (p.116), pero, esta fue servil al capitalismo emergente, debido a la lucha de intereses de los burgueses versus los intereses populares donde, por un lado, los sectores intelectuales de la burguesía agroexportadora, grupos hacendatarios y terratenientes conforman una sociedad dominante ligada al capital extranjero, intereses bancarios, al comercio y al latifundio que se sobrepusieron a un liberalismo popular de los obreros, artesanos urbanos y las masas campesinas, explotadas como modo de producción social. En este contexto político, social y económico, se dio la construcción y llegada del Ferrocarril Andino a la ciudad, que uniría Quito con Guayaquil, impulsando la construcción de la estación de tren en Chimbacalle (Sevilla, 2008), que facilitó el traslado de materia prima para la creación de fábricas, consiguiendo que los obreros empezaran a vivir en los lugares aledaños, formándose sectores como la actual 4 Contrato donde el indígena se obliga a trabajar de forma vitalicia en medios de producción agrícolas y sin recibir ninguna remuneración, con base a un constante endeudamiento. 37 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO de la historia del arte lo que más les interese (historicismo), en la que, una misma arquitectura podía tener varios lenguajes, respondiendo a la liberación de la clase obrera y a un Estado nacionalista” (Chueca, 1974: 3-4). En base a lo anterior surge la Arquitectura de estilo ecléctico (Pereira, 1991) "como una manera libre de aplicar la variedad de corrientes estilísticas surgida en el siglo XX, tomando sus raíces en la arquitectura historicista” (p.44), en la cual, se puede apreciar el mejoramiento de las técnicas constructivas y un desarrollo en cuanto al perímetro de habitabilidad de Quito, siendo principalmente “una secuencia de anécdotas revivalistas, con la cual, se intenta determinar la ideología quimérica por parte de la burguesía”, como lo afirma Patetta (1997: 129). Por otra parte, el estilo ecléctico en Quito se consolidó en la gran mayoría de edificaciones con uso principal de vivienda y están ubicadas en la zona norte del núcleo urbano (ver Mapa 3), las cuales, se destacan por la presencia de jardines y piletas centrales, prominentes columnas de orden dórico y toscano, además de la implementación de ventanas de arco de tipo; paladinas, de medio punto o de herradura. Tabla 3. Elementos de una arquitectura ecléctica en Quito, 1900-1950 Fuente: Elaboración propia Mapa 3. Arquitectura ecléctica en Quito, 1900-1950 Fuente: Elaboración propia 38 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Sociedad industrial y arquitectura moderna (1950 a 1970) modernidad para aplicar en Quito, como es el caso de Armando Acosta y Lara (Uruguay) incitador de la necesidad de crear escuelas, planes y gremios de arquitectura, Karl Kohn y Otto Glass (Checoslovaquia) pioneros en construcción de edificaciones modernas, Hopkins & Dentz (Estados Unidos) diseñadores del primer edificio moderno (La Previsora), entre otros, van a proponer un nuevo estilo moderno arquitectónico, claro, un estilo hibrido, de una Latinoamérica experta en mestizaje. Por lo tanto, la escuela moderna de arquitectura de Quito viene impulsada por las ideas modernistas de la región (especialmente Uruguay) y bajo conceptos de arquitectos pioneros mundiales del modernismo como Walter Gropius (escuela de la Bauhaus), Frank Lloyd Wright (organicismo), Lewis Mumford – Patrick Abercrombie (urbanismo), Le Corbusier (funcionalismo), Mies van der Rohe (estructuras de acero y vidrio), Alvar Aalto (funcionalismo humano), entre otros en el sentido que consideran una etapa de revolución del arte de mejora estética, funcionalmente renovadora, y una construcción bajo un modo de producción en serie por la ayuda de la máquina proveniente de la revolución industrial. Quito entonces, levanta una nueva estructura edilicia y urbana, sobre un palimpsesto de estilos colonial, neoclásico, y ecléctico, que se transforman en una relación de producción humanística descendiente de la “cuestión social”, de corrientes marxistas, y de una sociedad industrial con conciencia desarrollista- nacionalista, que, a pesar de la incorporación de la máquina, la arquitectura que a partir de los 50 es abundante, se concibe como una aspiración estética, que reivindica la función social y un valor tecnológico hecho a mano. Además, de acuerdo con Arizmendi y Piñeros (2014), una mayor producción artística y literaria; avances científicos y tecnológicos especialmente en el campo de las comunicaciones, se extiende la ciudad con un gran desarrollo en el sector norte de quito que limitaba en el barrio La Mariscal. Mientras que, en cuanto a la producción industrial, el sur de la ciudad se convierte en el principal espacio de comercialización creciendo hacia la Av. Napo con la fabricación de calzado y textil (Sevilla, 2008). (ver Mapa 4) El modelo de Estado – Nación producto de la Revolución Juliana fue enriquecido y mejorado por los “intervencionistas”5 que se consolidaron en los años 60 y 70, proponiendo un modelo “nacionalestatal-desarrollista” (Paz y Miño Cepeda, 2002), reformando el modo de producción agrario, mediante la implementación de la industrialización, la planificación estamental, regulación y control de capital extranjero, administración del nuevo recurso, el petróleo, participación del país en procesos de integración regional latinoamericana, provisión de servicios públicos e infraestructura, fortalecimiento de la empresa privada, todo esto, extendiendo al Estado a la esfera de la producción y modernización. Es necesario resaltar que durante la historia del siglo XIX y XX, ha dominado el interés privado que el interés social, y es hasta aquí, que el Estado Intervencionista ha tratado de velar por el interés de la nación, sobre los intereses corporativistas, llamándola “cuestión social” que posicionó una época de modernidad. Se evidencian entonces, bajo este nuevo sistema, cambios en el ámbito social, cultural, artístico, religioso y político debido a los procesos desarrollistas a los que la sociedad está inmersa, al percibirse un aumento de divorcios, otras formas de culto, y una mayor participación de la mujer en la educación superior, así como la búsqueda de la equidad de género, una reducción del analfabetismo al 11.7% gracias al incremento de centros educativos, profesores y alumnos, siendo las universidades escenarios de gran actividad política y educativa. Es así como en 1959 inicia la primera escuela de arquitectura y se le otorga la categoría de Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) en la Universidad Central del Ecuador (UCE) ubicada en la Ciudadela Universitaria al norte de Quito (Durán, 2015), creada por los arquitectos uruguayos Jones Odriozola y Gilberto Gatto Sobral, que posteriormente realizarían el primer Plan Regulador Modernista de la ciudad, además, la influencia de varios arquitectos extranjeros (Cobas, 2012) que arriban con sus ideas de 5 Grupos públicos o privados que intervinieron en la toma de decisiones del Gobierno de la época. 39 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Mapa 4. Arquitectura moderna en Quito, 1950-1970 Fuente: Elaboración propia Tabla 4. Elementos de una arquitectura moderna en Quito, 1950-1970 Fuente: Elaboración propia Sociedad capitalista y arquitectura posmoderna (1970 a 2000) Con respecto al ámbito de la construcción (ver Tabla 4), es notable el crecimiento poblacional hacia las periferias urbanas por su rentabilidad y donde el estilo moderno juega un rol importante al ser considerado como “un fenómeno fuera de lo común, un desafío sin precedentes, ni paralelos a las raíces mismas de la cultura de Europa e Iberoamérica” (Bravo, 2009: 2). Es estrictamente funcionalista – humanista y que no atiende más que al programa funcional y su relación con la ciudad señala Bravo (1993); es decir, “le basta con la razón para procesar valores funcionales de carácter material”, como lo afirma Piñón (2008: 17). Además, hay predominio en el uso del hormigón armado y la estructura de acero por medio de perfiles y fachadas de vidrio, materiales del sistema industrial. De igual manera el quiebre de simetría y el uso de una cubierta plana con una imperceptible inclinación del 1% de pendiente que sirve para la evacuación de agua lluvia, son las principales características de las edificaciones de la época. A partir de los años 70 hasta terminar el siglo, el modelo de Estado – Nación intervencionista de la “cuestión social” (Paz y Miño, 2002) agotó su viabilidad histórica, siendo desarticulado de su visión nacionalista, para velar por intereses del capital financiero transnacional y del sistema empresarial local, provocado por el fenómeno de la globalización, es decir, toma fuerza nuevamente el interés privado como interés de la nación, bajo los principios del “neoliberalismo” y de las “privatizaciones”, de igual manera, el sistema económico y social se basa en la “propiedad privada” de los medios de producción, el libre mercado, donde el capital es generador de riqueza, creando una relación entre el capital y el trabajo. En estos años, nunca se alcanzó el “estado de bienestar”, más bien, la clase pobre pasa a ser las mayorías y las familias burguesas - oligarcas la 40 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO propios de aquel sistema económico” (Weber, 2008), de una estratificación social de tipo económica y de las rentas que se acumulan por una estructura de producción de desigualdad (Karl, 2011). Por lo tanto, en el campo de la arquitectura, se introdujo el estilo posmoderno como oposición al estilo modernista, (Díaz, 1988), que abandonaba las formas puritanas arquitectónicas con la pretensión de recuperar aquellos con lenguajes vulgares, asociados a una ética populista, llenos de adornos, no estilistas, capaces de ser apreciados y entendidos por todos, que según Calduch (1990), se entiende como un retorno a las formas antiguas, donde resaltaba el ornato y la riqueza visual de las formas, los edificios adoptan tipologías heredadas, uso de columnas, pilastras, molduras, geometría no euclidiana, yuxtaposiciones. Esta posmodernidad en Quito marcaria una fuerte segregación social, desigualdad, con arquitecturas como hemos dicho vendidas al capital, pero también otras, la gran mayoría, que han sido producto de una paliza neoliberal, una arquitectura de condiciones precarias, de la clase obrera, construcciones informales desterradas hacia las periferias norte y sur, una arquitectura de los “sin poder” (Breilh, 1999), en una cultura amañada y acrítica, de una resignación colectiva, el cinismo de unos y mansedumbre en los otros, una arquitectura de estética posmoderna que ha saltado a la razón. (ver Mapa 5). minoría más rica, creando un nuevo modelo de desarrollo económico, al que se suma el esquema de “dolarización”, provocado por el feriado bancario, definiendo así, un Estado de “modelo empresarial” y de “bancocracia”. Quito, sede del Estado neoliberal, empieza a demostrar su interés de capital financiero, con la extensión de su edilicia y trazado urbano, hasta consolidar sus límites geográficos en sentido norte y sur, con una arquitectura ostentosa de desarrollo comercial y acumulación económica, que se sobrepone, ante una arquitectura de estilo moderno, de interés social, que se venía construyendo en el modernismo, dando inicio a un estilo arquitectónico posmoderno, que pone en evidencia las diferencias entre la clase alta, media y baja. Tal es así, la aplicación del modelo capitalista que, en la década de los 70 se diluye las visiones humanistas de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central, que hasta el momento era la única en la ciudad, debido a que la ciudad tiene sed de una producción del usufructo de la propiedad privada, con visión empresarial, de inversión y beneficios económicos, dependiente de un mercado de consumo, es decir, solicita se fabrique una arquitectura mercantil. En efecto, los consumidores de la arquitectura, es una nueva sociedad industrial, a la que podemos llamar, sociedad neoliberal, basada en “una organización racional del trabajo, el dinero y la utilidad de recursos de producción, caracteres Mapa 5. Arquitectura posmoderna en Quito, 1970-2000 Fuente: Elaboración propia 41 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO No obstante, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, en la década de los 1980 y 1990, buscó recuperar la visión inicial, gracias a la herencia de los primeros arquitectos y de hijos de esos arquitectos, con su modernismo funcional, urbanístico y humanístico, que ponen en valor el uso de los materiales, el contexto, el paisaje y el detalle constructivo arquitectónico conjuntamente con los avances tecnológicos. Dichos avances tecnológicos, son perceptibles en la sociedad que empieza a estar comunicada gracias a las telecomunicaciones vía satélite (Macionis y Plummer, 1999) integrando el norte empresarial con el sur industrial, ya consolidados, y ahora una tendencia hacia los valles (Ballesteros, 2000) para tener una interacción urbano – rural. Esto permite, la creación de nuevas culturas y tradiciones, que hacen, que Quito tenga una diversidad pluricultural, debido al inicio de una migración desde las provincias hacia Quito, que ven como una oportunidad de progreso y a la vez concentradora de capital económico, existiendo desplazamientos campo – ciudad (Anderson, 2000) en la búsqueda de un mejor futuro. Por otro lado, en Quito se opta por la simetría en planta ya que se retoman aspectos de antes de la modernidad, donde el 90 % de las viviendas construidas responden a esta tipología de manera contraria los ejemplos de donde el cuerpo deja ver la estructura y poseen un remate con ornamentos, correspondiente únicamente a un 15% del total. (ver Tabla 5). gira en un ambiente político, económico y social de inestabilidad e incapacidad de proponer una reforma, un caso paradigmático (Massal, 2006) al pasar por tres Gobiernos forzosos y derrocados -1997 Abdala Bucaram, 2000 Jamil Mahuad, 2005 Lucio Gutiérrez- y que provocaron el levantamiento sui generis del pueblo, debido a que, las revueltas en las calles no eran orquestadas solo por organizaciones sociales, sino actores urbanos de la ciudad de Quito, de clase obrera, media y en algunos casos la clase alta intelectual junto con sus familias padres, madres, hijos, abuelos todos se unieron por un solo objetivo, el derrocar al neoliberalismo, contribuyendo en estos primeros años a modificar la imagen que se tenía de una transición y la democratización del país. Por lo tanto, la crisis económica del Estado neoliberal, los abusos de poder, el incremento de la inflación, el bloqueo de la reforma política, las alianzas con la derecha ecuatoriana, el acercamiento al gobierno estadounidense y colombiano, producen una ingobernabilidad, por la incapacidad de entender el modelo estatal, que llevo a rechazar a los políticos por no responder a las necesidades del pueblo, y se origina la llamada “rebelión de los forajidos”6 de abril del 2005, que, con el grito “que se vayan todos”, causaron temor en los dueños de los medios y en los partidos políticos hegemónicos, poniendo así, el fin del autoritarismo y la derecha neoliberal, evento que quedo marcado como “la larga noche neoliberal” (Acosta, 2005). En este contexto, de resistencia al neoliberalismo, en el 2007 aparece un nuevo movimiento denominado “revolución ciudadana”7, sus fundamentos inspirados en el “socialismo del siglo XXI” (Martínez, 2009), liderado por el recién elegido presidente Rafael Correa, que siguió un estilo de gobierno socialista revolucionario, antiimperialista, y promoviendo la integración sudamericana, caracterizó esta etapa, por Sociedad socialista del siglo XXI y arquitectura contemporánea (2000 a 2018) En los primeros años del nuevo milenio, el continuismo del neoliberalismo esta en vigencia y Tabla 5. Elementos de una arquitectura posmoderna en Quito, 1970-2000 Fuente: Elaboración propia 6 Apelativo empleado por el expresidente Gutiérrez, para referirse a ciudadanos que protestaban en su contra; pero, el apelativo fue acogido por los manifestantes logrando cambiar su connotación negativa. 7 Movimiento político de izquierda Alianza PAIS, que candidatizó a Rafael Correa. 42 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO el desarrollismo democrático regional, la economía de equivalencias, la democracia participativa y las organizaciones de base, quien considera que el capital es para el servicio del ser humano y los medios de producción deben ser democratizados. Por tales motivos, la ciudad de Quito adopta características pos-neoliberales, mediante un modo de producción “neo-desarrollista” (Gallegos, 2007) y con enfoque en la “cuestión ecológica” (Haidar y Berros, 2015), incrementando el gasto social para disminuir las desigualdades sociales, creando infraestructura de edificaciones públicas, sistema de transporte integrados -metro de Quito-, diálogos y participación pluralistas con actores urbanos, crecimiento inmobiliario, edificaciones de salud y educación, promovidas por el gobierno bajo medidas de carácter redistributivo, sin embargo, en el campo de la arquitectura (Durán, 2015) se formó dos corrientes, una de los excesos y despilfarros del nuevo boom petrolero, derriban en lenguajes internacionales, el mercado de bienes raíces, la monumentalidad de los iconos del socialismo del siglo XXI, frente a una arquitectura de conciencia social, del manejo responsable de los recursos y territorio, propuestas corporativistas y del trabajo en colectividad. Dentro de la primera corriente se puede ver un Quito pluricultural inmerso en una arquitectura de arquitectos extranjeros o con estudios en el exterior, que imponen sus nuevas ideas contemporáneas en edificios del sector privado con lenguajes internacionales en el contexto quiteño, tendiendo a una arquitectura global, capitalista, de consumo, de empresas transnacionales, que se insertan en las áreas de mayor flujo económico como es el sector de Iñaquito, el nuevo centro urbano norte de la ciudad, que a pesar de dinamizar el sector, han creado una nueva imagen urbana internacional, con secuelas neoliberales. Esta corriente viene acompañada de una arquitectura mercantil, del mercado de bienes raíces, cuyo propósito ha sido la especulación de la tierra –con pequeñas excepciones-, bajo el postulado de construir la mayor cantidad de metros al menor costo, para generar mayores ganancias, se la ha considerado como un objeto arquitectónico para la venta, clientelar y no de respuesta social y urbana, ubicada principalmente el norte de la ciudad y que se extiende alterando el ecosistema, hacia los valles de Cumbayá y Tumbaco creando una economía extractivista. Además, con el neo-desarrollismo del Estado, se implementó una serie de concursos arquitectónicos para la concepción de proyectos de carácter públicos de gran escala, como la Plataforma Gubernamental Financiera en el centro urbano norte de Quito, la Plataforma Gubernamental de Desarrollo Social en Quitumbe, sur de Quito y el edificio de la UNASUR en la Mitad del Mundo, periferia norte de la ciudad, edificaciones que resaltan un gran desafío estructural, monumentalidad por su escala y ocupación de terreno, polémicas por sus ubicaciones, sus imágenes corporativistas y altos costos, en muchos casos sobreprecios y corrupción, hasta edificaciones de menor escala pero de tipos replicables por toda la ciudad, como por ejemplo, las Unidades de Policía Comunitarias UPC, hospitales y centros médicos tipo, viviendas de bajo costo, que responden a la política del Plan del Buen Vivir, cuya imagen arquitectónica es genérica para ser replicada como virus en la ciudad, sin tomar en cuenta las condiciones geográficas, espaciales, sociales, y culturales. Todas estas edificaciones han sido obras representativas del Estado que se han transformado en los iconos del socialismo del siglo XXI. Dentro de la segunda corriente, se puede observar una postura de eficiencia energética y de recursos, que demanda una visión territorial y multi-escalar, una valorización del paisaje como híbrido de naturaleza, ecología y cultura, de un valor agregado del potencial local en sinergia con lo global. Estas características influenciaron la propuesta de regeneración del antiguo aeropuerto de Quito para convertirlo en el Parque del Lago, un nuevo pulmón al norte de la ciudad, por otro lado, la recuperación de la antigua terminal de buses interprovinciales en la Av. 24 de mayo en el Centro de Quito, para convertirlo en el Parque Urbano Cumandá, un espacio flexible para que la comunidad se apropie y participe en cultura, deporte, educación, integrando a los barrios aledaños. De las propuestas corporativas, aparecen arquitectos que, basados en la alta tecnología –high tech-, desarrollan nuevos sistemas alternativos de construcción con la ayuda de la industria nacional, implantando edificios corporativos con alta innovación y principios medioambientales responsables, como por ejemplo el edificio Quito Publishing House, en el barrio de la Floresta sector centro norte de Quito, que retoman la “cuestión ecológica” como premisa de diseño. 43 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO A estas se añade la modernización de la arquitectura de Quito, “neo-modernismo”, que se renueva y se revaloriza, mediante el trabajo colectivo de grupos de arquitectos que han decidido anteponer el individualismo por la colectividad, el anonimato por la autoría, dando importancia al manejo de los flujos peatonales, espaciales, visuales, bajo premisas de integración del espacio público con el privado, nodos de conexión entre las centralidades urbanas, incorporación del paisajismo con especies endémicas, el aprovechamiento de los recursos locales, bajo una economía de medios, que buscan en la arquitectura desvelar en lugar de negar el potencial existente, descubridores de texturas, materiales nuevos y tradicionales, “neotradicionalismo”, creando un modo de producción colaborativo, que se ha irrigado por toda la ciudad como al norte, el Centro Comercial Quitus, la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, en el centro, la extensión del Museo de la Ciudad, el Archivo Pasivo, en los valles residencias privadas como la Casa X, la residencia La Villa. (ver Mapa 6) Por lo tanto, podemos deducir que, Quito es el resultado del resurgimiento de una crisis económica profunda, de intervenciones mínimas, de escasos recursos y que culmina con los excesos y despilfarros de una sociedad del socialismo del siglo XXI, idealizadas en edificaciones de varias corrientes que hemos señalado anteriormente, que podemos categorizar como una arquitectura de estilo contemporáneo. Este estilo, es el inicio de una sociedad tecnológica y virtual, que presenta cambios acelerados con respecto a una mejor educación democratizada (Altable, 2008), para mejores oportunidades laborales, sociales y culturales. La arquitectura contemporánea, también se ve afectada debido a que presenta una nueva forma de percibir la ciudad, en la que, la sociedad juega un rol importante en las relaciones organizacionales, al convertirse en ejes ordenadores de expansión territorial en la ciudad, con proyección a futuro para lograr un equilibrio entre el ser humano y el patrimonio edificado. Durán (1999), hace referencia a que la identidad esencial de una obra de arquitectura se da en el ámbito de la forma, así entendida como representación de una figura, que, está sometida por su propia naturaleza a una obsolescencia rápida que se inicia en el momento de su concepción. (p.50) Por esta razón, el estilo contemporáneo presenta un predominio de los sistemas constructivos en hormigón y acero, y la implementación de las nuevas tecnologías en la construcción, para obtener una certificación de edificios inteligentes, sustentables y funcionales, que, además de tener elementos esenciales en cuanto a forma y función, permitan el vínculo directo con la sociedad y su impacto dentro de ésta. (ver Tabla 6). Mapa 6. Arquitectura contemporánea en Quito, 2000-2018 Fuente: Elaboración propia 44 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Tabla 6. Elementos de una arquitectura contemporánea en Quito, 2000-2018 Fuente: Elaboración propia CONCLUSIONES de obra indígena y los conocimientos europeos, causando una etapa de mestizaje tanto en la sociedad como en la arquitectura de características casa patio central. Hasta que en la época de 1800 a 1900, la sociedad toma aires de libertad mediante la revolución liberal, que propone una relación de producción capitalista entre el productor y el Estado, cuya “libertad” no fue para todos, debido a que el crecimiento de la producción se basaba en una explotación laboral del obrero, un latifundio social, que tuvo su expresión en un estilo de arquitectura neoclásica que representaba el valor simbólico y de identidad de la época, asignando valores a los lugares productivos de la ciudad, la estratificación social, dando origen a zonas privilegiadas como el Palacio de Gobierno, Palacio Municipal, la Catedral y la Plaza Grande. Dando continuismo, de 1900 a 1950, la sociedad quiteña evoluciona a una sociedad mercantilista, que propone una nueva fuerza productiva, pero Mediante la presente investigación hemos podido correlacionar el desarrollo urbano de la ciudad de Quito desde su fundación 1534 hasta la actualidad de 2018 involucrado en un ambiente social y político que han sido respuesta a los diferentes estilos de arquitectura. La imagen urbana de la ciudad se perfila como poética visual, evolucionando en el tiempo a través de sus actividades, que, exhibieron cambios en la forma urbana, por lo tanto, podemos afirmar que la frase de Mies van der Rohe “la arquitectura es la voluntad de la época traducida a espacio”, se cumple y se evidencia en nuestra ciudad, de la siguiente manera (ver Mapa 7) Una arquitectura de estilo colonial, marcaba la época de 1534 a 1800, bajo una sociedad estamental de clase dominante, efecto de la colonización, que impuso un modo de producción de la arquitectura con la dominación de la mano Mapa 7. Estilos arquitectónicos en Quito desde 1534 hasta 2018 Fuente: Elaboración propia 45 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO liderada por poderes fácticos, la burguesía y la bancocracia, servil al capitalismo emergente, es decir una ciudad pos-esclavista, que, bajo un estilo arquitectónico ecléctico de estilo “libre”, marcaron una clara segregación arquitectónica y territorial, dividiendo el norte con instituciones públicas (Manuela Cañizares, Universidad Central, Mejía, Simón Bolívar), residencias burguesas con patio jardín interno y hall de distribución, mientras que, al sur con la estación del ferrocarril, la incorporación de las industrias y residencias mínimas obreras. Sin embargo, la revolución industrial, marcó un cambio sustancial a partir de 1950 a 1970, con el surgimiento de un Estado desarrollista – nacionalista, que valoriza al hombre antes que, al capital, una relación de producción basado en la “cuestión social”, reflejada en una arquitectura de estilo moderno, que busca mejorar lo existente y proponer nuevos principios y técnicas constructivas a través de la industrialización de la producción, pero, no pensando en la “maquina” como lo hizo el estilo moderno internacional, sino pensando en “humanizar” a la sociedad industrial quiteña, que produjo la más alta calidad de objetos arquitectónica con visión social en la historia de la ciudad. Pero de pronto, de 1970 al 2000, una gran crisis económica detuvo este crecimiento e impulso social, retrocediendo al modelo capitalista cuya producción arquitectónica está basada en la propiedad privada de los medios de producción, que acelero el surgimiento de la sociedad capitalista representada por un estilo arquitectónico posmoderno, del uso y abuso de los materiales como el hormigón, acero, y vidrio, síntomas del Estado neoliberal, que fragmento la ciudad en estratos socio-económicos, con una clara lectura de edificaciones ostentosas, lujosas, exuberantes, frente a edificaciones precarias de clase obrera. Finalmente, la sociedad quiteña, siempre rebelde, exigía una salida al modelo capitalista hegemónico, mediante manifestaciones masivas dadas por la rebelión de los forajidos, dieron paso a una etapa pos-neoliberal del 2000 al 2018, el inicio de un nuevo milenio, que revive la “cuestión social” y añade la “cuestión Ecológica”, mediante el modelo del socialismo del siglo XXI, que pone al capital, como servicio para el ser humano y democratiza los medios de producción con grandes avances tecnológicos, que son tangibles en los nuevos estilos de arquitectura contemporánea, que se masifican en la ciudad bajo la política neo-desarrollista, creando grandes obras y edificaciones en la ciudad, representativas del poder del socialismo – extractivista y representativas del poder de la participación ciudadana y de los colectivos de arquitectura (Ver tabla 7). Tabla 7. Resumen de estilos arquitectónicos y sociedades en Quito, 1534-2018 Fuente: Elaboración propia 46 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Además, el estudio de la historia, nos demuestra que los pueblos buscan la democracia como uno de sus grandes objetivos, y en las últimas décadas, el régimen constitucional en el país. Las instituciones se han robustecido y se ha ido definiendo un sistema político con mayor tolerancia, con derechos personales y colectivos que cubren, al menos, en su enunciado, a toda la comunidad. En la sociedad, en general, se han desarrollado tendencias democráticas y participativas. Pero, el sistema político sigue siendo cuestionado no solo porque no ha cambiado la desigualdad económica y social, sino también, por su escasa representatividad. Por esto, es prioritario ampliar la representación de la sociedad en la política, una radical modernización del Estado y un esfuerzo real de replanteo de su papel tradicional. En conclusión, tal como se muestra en la figura a continuación, se evidencia que el estilo arquitectónico de la ciudad de Quito es propio de cada época que se enmarca en una realidad social, cultural y política que va cambiando, evolucionando o transformándose a través del tiempo, al igual que la expresión de sus materiales y técnicas constructivas, que responden al modo de producción, al contexto, mientras que la sociedad que las habita están formadas por entidades poblacionales cuyos habitantes y su entorno se interrelacionan en un propósito común que les otorga una entidad de pertenencia, siendo un fenómeno en el que se ensancha el intercambio, la comunicación y el acceso al conocimiento, pero en el que, también acentúan las desigualdades y peligran las identidades. C «La arquitectura es el testigo insobornable de la historia, porque no se puede hablar de un gran edificio sin reconocer en él, el testigo de una época, su cultura, su sociedad, sus intenciones…» Octavio Paz Figura 1. Tipologías arquitectónicas de Quito, Ecuador Fuente: Elaboración propia a partir de imágenes de Google (Licencias Creative Commons). 47 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Referencias Bibliográficas Acosta, Alberto. (2005). Ecuador: ecos de la rebelión de los forajidos. Nueva Sociedad, Vol. 198, 42-54. https://static.nuso.org/media/articles/downloads/3270_1.pdf Altable, Charo. (2008). “Educar en democracia, educar en relación” en M. García, A. Calvo y T. Susinos Rada [eds.], Las mujeres cambian la educación. Investigar la escuela, relatar la experiencia. Madrid, Narcea.        Anderson, Perry. (2000). Los orígenes de la posmodernidad. Madrid, Anagrama. Arizmendi, Lillo y Piñeros, Eleder (coords). (2014). Transcendencias e impacto para América Latina en el siglo XXI. Quito, IAEN. Ayala, Enrique. (2008). Sociedad y Cultura. En Resumen, de Historia del Ecuador (9-10). Quito, Santillana. Ballesteros, Jesús. (2000). Posmodernidad: decadencia o resistencia. 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La toma de medidas en busca de su mitigación es de carácter apremiante en la búsqueda de disminuir la afectación en las generaciones que están por venir, siendo el sector habitacional una forma asequible para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). Lo anterior generaría un impacto en el mercado inmobiliario, por lo que los profesionales de la construcción, planeación urbana y valuación inmobiliaria deberán atender a la investigación respecto a las acciones de mitigación que se establece actualmente en el proceso de transición energética. En el presente trabajo se analiza el uso de energía de la vivienda de interés social con eficiencia energética para un clima cálidoseco y de la vivienda predominante en la ciudad de Hermosillo, Sonora; con el fin de conocer la diferencia en sus emisiones de GEI. El proceso consistió en: 1) Definir una metodología para determinar una línea base; 2) Determinar una línea base para la eficiencia energética en el clima analizado; 3) Seleccionar el prototipo de vivienda predominante en el sitio de estudio; 4) Estimar el uso de energía y las emisiones liberadas en Individuals living in areas exposed to meteorological phenomena, lacking infrastructure and essential services, will be mostly affected by the risks of climate change. The adoption of mitigation measures is urgent in the search to reduce the impact on future generations, and the housing sector is an affordable way to reduce greenhouse gas (GHG) emissions. This would have an impact on the real estate market, so construction, urban planning and real estate valuation professionals should pay attention to the research on mitigation actions currently established in the energy transition process. This paper compares the energy use between the social housing with energy efficiency for a warm-dry climate and the predominant housing in the city of Hermosillo, Sonora; in order to know the difference in their GHG emissions. The process consisted of 1) Defining a methodology to determine a baseline; 2) Determine a baseline for energy efficiency in the analyzed climate; 3) Select the predominant housing prototype in the study site; 4) Estimate the use of energy and the emissions released in both scenarios. Revealing that the predominant social housing releases a volume of emissions of about 40% higher than the housing that meets the energy efficiency parameters established in the actual codes and Mexican standards, therefore, could be a feasible way to reduce anthropogenic GHG emissions. 1 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Tec de Monterrey Campus Sonora Norte; Doctorado en Humanidades de la Universidad de Sonora; E-mail: arqmarco.munoz@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9639-4926 2 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Departamento de Arquitectura y Diseño. Universidad de Sonora; Grado académico Doctorado; E-mail: luisa.gutierrez@unison.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9509-2221 3 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Departamento de Ingeniería Civil y Minas. Universidad de Sonora; Grado académico: Doctorado; E-mail: jesus.quintana@unison.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1797-6213 51 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO ambos escenarios. Revelando que el prototipo predominante libera un volumen de emisiones de alrededor de un 40% superior al de la vivienda de interés social que cumple con los parámetros de eficiencia energética establecidos en Códigos y Normas Mexicanas vigentes, por lo que, este sector podría ser una vía factible para reducir las emisiones de GEI antropogénicas. Palabras Clave: Keywords: cambio climático; sostenibilidad; gases efecto invernadero y vivienda; línea base climate change; sustainability; greenhouse gases and housing; baseline 52 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción antropogénicos a nivel global, éste a su vez se encuentra compuesto por subsectores que requieren de la energía para su funcionamiento como: la generación de energía eléctrica, la industria de la construcción y la manufactura, el transporte, entre otros. A nivel global, en el período de 1990 a 2014 el subsector de energía correspondiente a la electricidad y generación de calor fue responsable del 40.98% de emisiones de GEI antropogénico, la Construcción y Manufactura del 16.22%, el Transporte del 21.23%, las emisiones fugitivas4 del 13.81% y el 7.78% por Otros —otras fuentes relacionadas a la energía (ver Figura 2). La urbanización forma parte del desarrollo de las ciudades, actualmente más del 56% de la población mundial reside en zona urbana (Banco Mundial, 2020). Aun cuando las ciudades ocupan una mínima parte de la superficie terrestre —aproximadamente el 1%, éstas originan alrededor del 60% de las emisiones de Dióxido de Carbono (CO2) en el mundo, y son las responsables del consumo del 78% de la energía producida a nivel mundial (Estrada, Botzen, & Tol, 2017). La electricidad, la industria, la agricultura y la urbanización son fundamentales para el funcionamiento de una ciudad moderna, sin embargo, estas son responsables del incremento masivo de la emanación de gases de efecto invernadero (GEI) de origen antropogénico en la actualidad. De acuerdo con los registros del World Resources Institute (2017), en el período comprendido entre 1990 y 2014, el sector de energía fue responsable de aproximadamente el 70.79% de las emisiones de GEI en el mundo, los procesos industriales del 4.64%, la agricultura de un 12.00%, los residuos del 3.34% y el cambio de uso de suelo y silvicultura generó el 9.22% de estas emisiones (Ver Figura 1). Figura 2. Subsectores de Energía responsables de las emisiones de GEI a nivel global en el período de 1990 a 2014 Figura 1. Sectores responsables de las emisiones de GEI a nivel global en el período de 1990 a 2014 Fuente: Elaborado por Muñoz L. (World Resources Institute, 2017) De acuerdo con el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático (IPCC) (2014) las zonas urbanas podrán ser considerablemente afectadas por las consecuencias del cambio climático, ya que éste, provocará el aumento de los riesgos tanto para las personas, sus activos y economía, así como para los ecosistemas. El estrés térmico, las tormentas y precipitaciones extremas, las inundaciones tanto continentales como costeras, los movimientos de tierras, la contaminación del aire, las sequias, la poca disponibilidad de agua, el aumento del nivel del mar y las mareas meteorológicas son riesgos que recaerán de mayor manera en las personas Fuente: Elaborado por Muñoz L. (World Resources Institute, 2017) Asimismo, señala que la producción de energía es el sector que a través de los años ha sido el causante de gran parte de las emisiones de GEI 4 Las emisiones fugitivas procedentes de los combustibles se categorizan según sus fuentes, siendo éstas las referidas a los combustibles fósiles [esencialmente el carbón] y las redes de petróleo y gas natural, El principal GEI emitido por éstas es el metano [CH4] y algunas fuentes liberan cantidades menores de dióxido de carbono [CO2]. Las fuentes substanciales de emisiones fugitivas de las instalaciones de petróleo y gas provienen de fugas de equipos, venteo y quemazón de antorcha durante el procedimiento, además de pérdidas por evaporación [por el almacenamiento y manejo del producto] y descargas accidentales o fallas en los equipos (GCE, S.F.) 53 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO que carezcan de infraestructura, servicios esenciales y que vivan en zonas expuestas; por lo que la toma de medidas para su mitigación5 es de carácter urgente para buscar reducir la afectación en generaciones futuras. En el Quinto Panel Intergubernamental celebrado en 2014, el IPCC propone la reducción del uso del carbón en la producción de electricidad, la mejora de la eficiencia y del uso de energía, cambios en la dieta y disminución del desperdicio de comida; aumento del uso de energías renovables y de tecnologías bajas en emisiones; cambios en el comportamiento, el estilo de vida y la cultura; el aumento de sumideros de carbono, por medio de la forestación, la ordenación forestal sostenible y la contracción de la deforestación como estrategias para reducir las emisiones de GEI que posibiliten mantener el calentamiento global por debajo de los 2ºC para cumplir con lo establecido en el Acuerdo de París6. El sector habitacional es señalado como una forma asequible para reducir las emisiones en el Informe de Desarrollo Humano 2007-2008 (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2007), además lo indica como una vía económica de reducir las emisiones de CO2 que a futuro podrían no involucrar algún costo. Esto, debido a que los patrones de uso de energía en el sector habitacional influyen de manera importante en las emisiones, ya que alrededor de un tercio de la energía que se produce en los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) se destina a los sistemas de calefacción y aire acondicionado7, y al uso de electrodomésticos. En México, más del 35% del consumo eléctrico en el sector habitacional es utilizado para obtener una temperatura agradable; en localidades con clima cálido el uso de energía duplica al uso promedio de los ubicados en clima templado, lo cual conlleva un peso del 50% del consumo (CONUEE, 2020), significando un aumento del volumen de emisiones de GEI. Actualmente existen distintos softwares que nos permiten estimar el uso de energía en un proyecto de vivienda, tal es el caso de EnergyPlus, OpenStudio, Sketchup Studio, Autodesk Insight, entre otros; para ello, es necesario establecer parámetros relacionados a los sistemas constructivos de la envolvente, al vidriado, y al uso del espacio. En distintas partes del mundo se han desarrollado códigos denominados línea base para la eficiencia energética8 en edificaciones, donde los establecen; como los existentes en China, Australia, Bélgica, Nueva Zelanda, Países Bajos, Estados Unidos de América, entre otros. En México, no existe una línea base estructurada para la eficiencia energética, sin embargo, el Código de Edificación de Vivienda Tercera Edición (2017), el Código de Conservación de Energía en Edificaciones (IECC-MÉXICO, 2016), y las Normas Oficiales Mexicanas para la Eficiencia Energética vigentes, contienen algunos de los parámetros establecidos en las líneas base antes mencionadas. La ciudad de Hermosillo —con una población de 936,263 habitantes (INEGI, 2020), del estado de Sonora localizado al noroeste de la República Mexicana presenta un clima cálido-seco, por lo que el uso de energía requerido para alcanzar el bienestar térmico es mayor respecto a otras zonas del país, sobre todo en las viviendas que no hayan sido diseñadas siguiendo los criterios recomendados en los códigos y normas para la eficiencia energética. En el presente trabajo se realiza una simulación del uso de energía requerido para alcanzar el confort térmico en un prototipo de 5 La mitigación del cambio climático se refiere a toda acción humana que busca reducir las fuentes de emisiones o incrementar los sumideros de carbono (Fundación Biodiversidad, Oficina Española de Cambio Climático, Agencia Estatal de Meteorología, Centro Nacional de Educación Ambiental, 2016). 6 Según ONU-Hábitat, el Acuerdo de París es el primer acuerdo vinculante mundial sobre el clima, firmado en la COP21 —Conferencia de París sobre el Clima, celebrada en diciembre del 2015 en la cual participaron 196 países. El Acuerdo establece un plan de acción a nivel mundial para limitar el calentamiento global muy por debajo de 2°C con el objetivo de evitar el cambio climático peligroso. Los gobiernos acordaron medidas para reducir las emisiones de transparencia y balance global, y de adaptación por daños y perjuicios producto del cambio climático. El Acuerdo reitera la importancia del papel de las ciudades, las regiones y las administraciones locales en la lucha contra el cambio climático. El Acuerdo entra en vigor el 4 de noviembre de 2016 (ONU HABITAT, 2021). 7 Se proyecta que la demanda energética de aire acondicionado residencial en el verano se incremente rápidamente a nivel mundial, de los 300 TWh demandados en el año 2000 hasta alrededor de 4,000 TWh que se demanden en el año 2050. En mayor parte este aumento puede atribuir al aumento de los ingresos en los países de economías emergentes, pero en parte también pudiera atribuirse al cambio climático. 8 La Comisión Nacional de Vivienda (CONAVI) define eficiencia energética como todas aquellas acciones que conlleven a una reducción económicamente viable, de la cantidad de energía requerida para cubrir las necesidades energéticas de los servicios y bienes que demanda la sociedad, en igual o mayor medida (CONAVI, 2017, pág. 30). 54 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO seleccionar una vivienda de referencia de tipo interés social, que para la presente investigación, será aquella que cuente con sistemas constructivos y equipamiento más utilizados en la ciudad de estudio y se denomina Vivienda 0, la cual se compara con una vivienda que cuente con las recomendaciones de eficiencia energética según los códigos y normas vigentes mexicanas, e integre equipos con eficiencia energética para el clima cálido seco, a la cual se le denomina Vivienda EE. Para identificar las características de la Vivienda 0, se realizó una encuesta en el gremio de valuadores inmobiliarios de la ciudad de Hermosillo, Sonora registrados en el año 2019 ante el Instituto Catastral y Registral del Estado de Sonora (ICRESON)11, con el objetivo de identificar las características predominantes en la vivienda de interés social, referentes a sistemas constructivos de muros, pisos, techos; altura interior, orientación y ubicación de la vivienda, entre otros; que han identificado a lo largo de su actividad. Y con ello seleccionar una vivienda de referencia —Vivienda 0— que acate estas características. Para establecer los parámetros relacionados a los equipos para la generación de calor, enfriamiento, ventilación y el uso del espacio, se consultó el comunicado de prensa Núm. 541/18 publicado el 7 de noviembre de 2018 referente a la Primera Encuesta Nacional de Consumo Energéticos en Viviendas Particulares ENCEVI (INEGI, 2018), para conocer los equipos más utilizados en el clima cálido-seco del país. En México, el Código para la Conservación de Energía para las edificaciones en México (IECC-MÉXICO, 2016) —CCEEDM, recopila algunos de los parámetros mínimos requeridos para lograr una eficiencia energética según las normativas nacionales e internacionales, a su vez, el Código de Edificación de Vivienda en su Tercera Edición (CONAVI, 2017) —CEV III Ed. engloba alguna de la información recopilada vivienda de clase interés social9 que cuente con los sistemas constructivos y equipamiento predominantes en este tipo de vivienda en la ciudad; y otra, del mismo prototipo de vivienda que cuente con las características recomendadas para una eficiencia energética en el clima cálido-seco —la cual beneficiaría la economía del usuario, a la infraestructura pública y a las acciones de mitigación del cambio climático. Con estas simulaciones, fue posible llevar a cabo una comparativa entre su uso de energía y el volumen de emisiones de GEI correspondiente. Para llevar a cabo esta confrontación, primeramente, se llevó a cabo una investigación en los códigos y normas mexicanas vigentes referentes a la eficiencia energética en edificaciones, con el fin de establecer una metodología que permita determinar algunos de los parámetros que conforman: i) la línea base para la eficiencia energética de la vivienda en un clima cálido-seco, y ii) la línea base requerida para el análisis energético de la vivienda predominante en la ciudad. De igual manera, se consultaron encuestas referentes a los equipos de iluminación, enfriamiento y calefacción más utilizados en las regiones de clima cálido-seco en México; y la concerniente a la investigación de las características predominantes en proyecto y construcción de vivienda de interés social de la ciudad de Hermosillo, para establecer los parámetros que le corresponden. Con esta metodología fue posible demostrar el estado actual de la eficiencia energética de la vivienda predominante en la ciudad a través de la simulación de su uso de energía, y con ello estimar su contribución a la mitigación del cambio climático. Metodología El objetivo del presente trabajo es llevar a cabo una comparativa de uso de energía, para lo cual primeramente —siguiendo la metodología establecida para ello en la NOM020-ENER-201110 (DOF, 2011), fue necesario 9 El Código de Edificación de Vivienda Tercera Edición, señala que los conceptos de vivienda económica —aquella que cuenta con 40 m2 de construcción en los que se encuentran un baño, cocina y un área de usos múltiples, vivienda popular —cuenta con 50 m2 de construcción en los que se encuentran un baño, cocina, estancia-comedor, de 1 a 2 recámaras y un cajón de estacionamiento, y vivienda tradicional — cuenta con 71 m2 de construcción en los que se encuentran un y medio baños, cocina, estancia-comedor, de 2 a 3 recámaras y un cajón de estacionamiento; son considerados como vivienda de interés social (CONAVI, 2017, pág. 61). 10 Norma Oficial Mexicana referente a la Eficiencia energética en edificaciones - Envolvente de edificios para uso habitacional publicada en el Diario Oficial de la Federación el 9 de Agosto de 2011. 11 El Instituto Catastral y Registral del Estado de Sonora es una institución pública responsable de mantener actualizado el inventario estatal de suelo y garantizar la seguridad jurídica de la inmobiliaria y mercantil de la entidad. 55 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO en el CCEEDM además de otros parámetros; de igual manera, las distintas normas oficiales mexicanas de eficiencia energética vigentes establecen otros requerimientos para lograr una eficiencia energética. Por lo que, para establecer los valores de los parámetros de la línea base adecuados para el diseño con eficiencia energética en el clima cálido-seco —para llevar a cabo la simulación del uso de energía de la vivienda EE, fueron analizadas las fuentes antes mencionadas. El modelo de vivienda utilizado en el presente estudio corresponde al prototipo de vivienda del Fraccionamiento Villa Verde I Etapa (ver Figura 3 y Figura 4) localizado al norponiente de la ciudad. El cual cuenta con una superficie construida de 46.76 m2, y un lote tipo de 117.00 m2 de superficie. Las especificaciones de la vivienda se presentan en la Tabla 1 y corresponden a las más utilizadas en la edificación de vivienda en la ciudad, según los resultados de la encuesta aplicada al gremio de valuadores. Para llevar a cabo las simulaciones de uso de energía12 se utiliza el sistema Sefaira integrado en Sketch Up Studio, con el cual se obtiene el gasto energético anual requerido por cada m2 de superficie de construcción de la vivienda, siendo Energyplus el motor de cálculo para generar los resultados (Sefaira, 2017). Con esto, es posible estimar la emisión de GEI liberado por el uso de la vivienda, al aplicar el Factor de Emisión del Sistema Eléctrico Nacional13 2019 emitido por la Comisión Reguladora de Energía CRE (2020), el cual establece que son emitidos a la atmósfera 0.505 tCO2e por cada MWh de energía generado. Para realizar la simulación del gasto energético en la vivienda, es necesario seleccionar el tipo de edificio, la localización del sitio y la línea base necesaria para definir las características del diseño y uso del edificio como: las propiedades térmicas de los sistemas constructivos de la envolvente, variables del uso del espacio, y las necesidades de calefacción, ventilación y aire acondicionado HVAC. Figura 3. Croquis del prototipo de vivienda del fraccionamiento Villa Verde I Etapa Fuente: Elaborado por Muñoz L. Levantamiento arquitectónico 12 Se utilizan los criterios establecidos en la NOM-020-ENER-2011 para llevar a cabo las simulaciones. Es el factor que puede emplearse para producir los reportes para el Registro Nacional de Emisiones, el cual considera la electricidad obtenida de las centrales eléctricas que destina energía a la red eléctrica nacional, de acuerdo a la fracción XLIV del Artículo 3 de la Ley de la Industria Eléctrica (Comisión Reguladora de Energía CRE, 2020). 13 56 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Tabla 1. Especificaciones de la vivienda de referencia/Vivienda 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. Resultados de encuesta. Figura 4. Fachada de la vivienda de referencia es posible establecer la línea base a aplicar. A continuación, se presenta una propuesta para determinar los parámetros que conforman la línea base requerida para simular el uso de energía en la vivienda. Parámetros del uso del espacio La densidad de potencia eléctrica para alumbrado (DPEA) —expresada en W/m2, está definida como la relación entre la carga conectada para alumbrado y la superficie de construcción, y se obtiene a partir de la carga total de alumbrado expresada en watts y el área total alumbrar expresada en m2, de acuerdo con la siguiente fórmula: Fuente: Levantamiento fotográfico de Muñoz L. Metodología para determinar los parámetros de la línea base a utilizar para el sitio de estudio Figura 5. Fórmula para calcular el DPEA de la NOM007-ENER-2014 Para iniciar con la metodología se deberán conocer las propiedades del sistema constructivo de muros, pisos y techos que conforman la envolvente de la vivienda; las características del uso del espacio, como la superficie por ocupante, el tipo de iluminación y los hábitos de los ocupantes en el uso de electrodomésticos; así como las necesidades de calefacción, ventilación y de aire acondicionado (HVAC), son determinantes en el consumo energético de la vivienda. Si bien, existen estándares en diferentes partes del mundo que estiman estos parámetros, es necesario establecer una metodología para el cálculo de estos, y así, adecuar un estándar al contexto de vivienda en México, con lo cual Fuente: (DOF, 2014) La carga total conectada para alumbrado corresponde a la suma de la potencia en watts, de las lámparas y sistemas de iluminación permanentemente instalados dentro de un edificio para la iluminación general de cualquier tipo incluyendo la potencia del balastro (DOF, 2014)14. El CEV III Ed. (CONAVI, 2017, pág. 383) establece que las lámparas para la iluminación tanto en exterior como en interior de la vivienda deben cumplir con la normativa para la eficiencia energética 14 Ver los DPEA y niveles de iluminación para los espacios de una vivienda establecidos por el CEV Tercera Edición (CONAVI, 2017), los cuales están dirigidos a alcanzar una eficiencia energética. 57 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO refrigeradores y congeladores electrodomésticos. Límites, métodos de prueba y etiquetado (DOF, 2018), la NOM-032-ENER-2013, Límites máximos de potencia eléctrica para equipos y aparatos que demandan energía en espera. Métodos de prueba y etiquetado (DOF, 2014), y la NOM-005ENER-2016, Eficiencia energética de lavadoras de ropa electrodomésticas. Límites, métodos de prueba y etiquetado (DOF, 2016) las que establecen los límites de consumo energético máximo de refrigeradores, aparatos y equipos en espera; y lavadoras, respectivamente. Las NOM en eficiencia energética vigentes no especifican un método para el cálculo del DPEC, por lo cual, se toma de referencia para su cálculo, la fórmula utilizada por la Commercial Energy Services Network COMNET (2015) (ver Figura 6). establecida por la NOM-017-ENER/SCFI-2012 (DOF, 2013) y NOM-028-ENER-201015, las cuales señalan la eficacia luminosa mínima que deben ofrecer las lámparas fluorescentes y de uso general respectivamente; y la NOM-030-ENER-2016 (DOF, 2017) que establece la eficacia luminosa mínima que deben ofrecer las lámparas de diodos emisores de luz (LED). Las eficacias luminosas mínimas establecidas en las Normas Oficiales Mexicanas (NOM) para las lámparas incandescentes, fluorescentes y LED se presentan en la Tabla 2. En las NOM en Eficiencia Energética Vigentes, no se contempla el concepto de Densidad de Potencia Eléctrica de Contactos DPEC. La carga por contactos es la energía utilizada por equipos que usualmente se conectan a los tomacorrientes. Estas cargas no están relacionadas a la iluminación general del inmueble, calefacción, ventilación, enfriamiento o calentamiento de agua; y generalmente son cargas no relacionadas al confort de sus habitantes (GSA, U.S General Service Administration, 2019) Por lo tanto, el DPEC ─expresado en W/m2, podría definirse como el índice de la carga conectada a los tomacorrientes por superficie de construcción. y se obtiene a partir de la carga total conectada a tomacorrientes expresada en watts y el área total del edificio expresada en m2. Los consumos máximos de los electrodomésticos básicos son requeridos para obtener un DPEC enfocado a la eficiencia energética, estos valores no se encuentran establecidos en las fuentes consultadas, a diferencia de los límites establecido para la iluminación. El CEV III Ed, (CONAVI, 2017, pág. 383) señala que los electrodomésticos deben cumplir con lo estipulado en las NOM, siendo la NOM-015-ENER-2018, Eficiencia energética de Figura 6. Fórmula para obtener el DPEC Fuente: (COMNET, 2015) Siendo la carga total conectada en tomacorrientes la resultante de la suma del consumo energético de los electrodomésticos en la vivienda, el cual depende del comportamiento de sus ocupantes ya que son ellos los que determinan el horario de uso de los equipos y aparatos (Burgett & Chini, 2016). Por lo anterior, en esta investigación se consideran únicamente las cargas con un tiempo de uso determinado y que no dependen del comportamiento de los ocupantes para determinar su consumo, siendo Tabla 2. Eficacia luminosa mínima de lámparas incandescentes, fluorescentes y LED Fuente: Elaborado por Muñoz L. (DOF, 2013, pág. 5), (DOF, 2018) y (DOF, 2017) 15 El 9 de marzo de 2018 el Diario Oficial de la Federación publica la NORMA Oficial Mexicana NOM-028-ENER-2017, Eficiencia energética de lámparas para uso general. Límites y métodos de prueba (DOF, 2018). Con información actualizada. 16 La NOM-028-ENER-2017 establece que, a partir del primero de enero de 2019, todas las lámparas incandescentes e incandescentes con halógenos tanto de espectro general como modificado deben cumplir con esta eficiencia mínima (DOF, 2018, pág. 6) 58 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO al coeficiente global de transferencia de calor K como la cantidad de calor que permite pasar el sistema constructivo por metro cuadrado, y es expresado en W/m2k según la NOM-008SCFI-2002 (DOF, 2002). El CEV III Ed. indica que el inverso del coeficiente K es el valor R — expresado en m2K/W, el cual, es la suma de las resistencias superficiales interna y externa, de las resistencias térmicas de las capas que componen los diversos materiales que constituyen el elemento de la envolvente (CONAVI, 2017, pág. 50). Por lo antes expuesto, el Valor “U” en el presente trabajo es sinónimo del Coeficiente Global de Transferencia de Calor K, ambos expresados en unidades W/m2K. Para calcular el coeficiente K, la NOM-020ENER-2011 establece la siguiente fórmula: el refrigerador el electrodoméstico que tiene un tiempo de funcionamiento establecido y su consumo energético máximo se encuentra dentro de una NOM en Eficiencia Energética Vigente. Con respecto al punto fijo de calefacción y enfriamiento, el CEV III Ed. (CONAVI, 2017, pág. 387) indica que dentro de una edificación habitacional debe de mantenerse una temperatura entre 18°C y 25°C, para lo cual deben contribuir tanto el diseño de la vivienda así como los sistemas a incluirse en la misma. Por lo que, el punto fijo de calefacción y enfriamiento corresponde al rango inferior y superior de temperatura establecido. Para el cálculo la densidad de ocupación en la vivienda —expresada en persona/m2, se utiliza el inverso del criterio para el cálculo de la densidad de población establecido en el CEV III Ed., el cual establece que el indicador de la densidad de población se deduce dividiendo la población del conjunto entre la superficie del terreno en hectáreas (CONAVI, 2017, pág. 69). Por lo tanto, para obtener la densidad de ocupación en la vivienda —en No. De habitantes/m2, se aplica la siguiente fórmula: Figura 8. Fórmula para obtener el coeficiente K Fuente: (DOF, 2011) Figura 7. Fórmula para obtener la Densidad de ocupación Donde: K - Es el coeficiente global de transferencia de calor de una porción de la envolvente de la vivienda, de cara a cara, expresada en W/m2k M - Es el aislamiento térmico total de una sección de la envolvente de la vivienda, de cara a cara, expresada en m2k/W Fuente: Elaborado por Muñoz L. Basado en (CONAVI, 2017, pág. 69) Para calcular el aislamiento térmico total de una porción de la envolvente de la vivienda formado con capas térmicamente homogéneas y perpendiculares al flujo del calor, se aplica la siguiente fórmula: Se contempla en Número de ocupantes el número de personas que en promedio habitan una vivienda en México. Según el censo llevado a cabo por INEGI en 2015, se estima un promedio de 3.7 personas por vivienda (INEGI, s.f.), por lo tanto, el Número de ocupantes a utilizar en la fórmula es de 4 personas. Figura 9. Fórmula para obtener el aislamiento térmico total de las pociones de la envolvente formadas por capas homogéneas Parámetros de la envolvente17 El Valor “U” es el coeficiente global de transferencia de calor (Thermal Engineering, 2019). La NOM-ENER-2011 (DOF, 2011) define Fuente: (DOF, 2011) 17 La envolvente de un edificio para uso habitacional —en este caso de una vivienda, hace referencia al techo, muros, vanos, puertas, piso y superficies inferiores que componen el espacio interior de un edificio (DOF, 2011). 59 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Donde: M - Es el aislamiento térmico total de una sección de la envolvente de la vivienda, de cara a cara, expresado en m2k/W. hi - Es la conductancia superficial interior expresada en W/m2K. Su valor es 8.1 para superficies verticales, 9.4 para superficies horizontales con flujo de calor hacia arriba [del piso hacia el aire interior o del aire interior hacia el techo], y 6.6 para superficies horizontales con flujo de calor hacia abajo [del techo al aire interior o del aire interior hacia el piso]. hi - Es la conductividad superficial exterior, y es igual a 13 W/m2K. n - Es el número de capas que forman la sección de la envolvente de la vivienda. l - Es el espesor de cada uno de los materiales que componen la sección de la envolvente de la vivienda, expresado en m. l - Es el coeficiente de conductividad térmica de cada uno de los materiales que componen la sección de la envolvente de la vivienda, expresada en W/mK. de todos los aislamientos térmicos de todas las capas y aislamientos superficiales que componen la parte de la envolvente de la vivienda, excepto los de la capa no homogénea. m - Es el número de materiales que forman la capa no homogénea. F - Es la fracción del área total de la porción de la envolvente de la vivienda, ocupada por cada material en la capa no homogénea. g - Es el espesor de la capa no homogénea. Con el fin de fomentar un confort en los residentes y propiciar un ahorro de energía, el CEV III Ed. (CONAVI, 2017, pág. 569) señala que la vivienda debería contar con un sistema de aislamiento de acuerdo con la zona bioclimática en que se encuentre. Para la zona bioclimática Muy Seco, Seco y Semiseco a la cual pertenece el sitio de estudio, se recomienda el aislamiento en los elementos constructivos mostrado en la Tabla 3. La NOM-020-ENER-2011 señala que en el cálculo de la ganancia de calor en una envolvente de un edificio habitacional —tanto en el de referencia como en el proyectado, no se toma en cuenta la ganancia de calor a través del piso, ya que se supone se encuentra sobre el suelo (DOF, 2011). La NOM-024-ENER-2002 señala que el coeficiente global de transferencia de calor K también es conocido como Valor “U”, y se define como la densidad de transferencia de calor por unidad de superficie y por unidad de diferencia de temperatura entre los ambientes a cada lado del sistema vidriado (DOF, 2012). El coeficiente de ganancia de calor solar CGCS/SHGC es la proporción de la ganancia de calor que entra a través de un sistema vidriado por la radiación solar incidente, incluyendo su ganancia de calor solar transmitida directamente y la que se transfiere al interior (CONAVI, 2017, pág. 26). La norma establece la metodología para la verificación de las características térmicas y ópticas del acristalamiento, más no establece los valores mínimos que deben cumplirse para alcanzar una eficiencia energética. El CEV III Ed. (CONAVI, 2017, pág. 569) sí establece recomendaciones Para el caso en que existan capas térmicamente homogéneas y térmicamente no homogéneas, la NOM-020-ENER-2011 señala la siguiente fórmula para el cálculo del aislamiento térmico total de las porciones de la envolvente: Figura 10. Fórmula para obtener el aislamiento térmico total de las pociones de la envolvente formadas por capas homogéneas Fuente: (DOF, 2011) Donde: Mparcial - Es el aislamiento térmico parcial de una sección de la envolvente de la vivienda, de cara a cara, expresada en m2k/W. Es decir, es la suma Tabla 3. Sistema de aislamiento en elementos de vivienda ubicada en Zona Bioclimática Muy Seco, Seco y Semiseco Fuente: Elaborado por Muñoz L. (CONAVI, 2017, pág. 569) 60 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO de valores térmicos mínimos para alcanzar un desempeño óptimo según cada zona, siendo los valores de “U” y de SHGC —también se indica el valor del coeficiente de sombreado CS18, para una zona bioclimática Muy Seco, Seco y Semi Seco en la Tabla 4. La infiltración es la entrada de aire no controlada a una edificación, ocasionada por los efectos de la presión del viento o por el efecto de las diferencias de densidad del aire interior y exterior, o por los efectos de ambas (IECCMÉXICO, 2016, pág. 67). El CCEEDM señala que la edificación o unidad de vivienda deberá ser probada y verificada para cumplir un coeficiente de fuga de aire que no exceda de 5 cambios de aire por hora en pruebas a presión de 50 Pa, en las zonas climáticas 2 de la clasificación Grados Día (IECC-MÉXICO, 2016, pág. 86), a la cual pertenece Hermosillo. Como se menciona anteriormente Sefaira utiliza el motor de cálculo Energyplus, el cual precisa utilizar el método de medida de infiltración Crack Flow (ver Tabla 5), en los casos en que se desee contemplar la ventilación natural —a través de las ventanas, en el cálculo del análisis energético de un inmueble sin sistemas de HVAC, o bien, si se quiere mezclar la ventilación natural con el sistema HVAC, en la simulación del uso de energía (Sefaira, 2020). Parámetros de HVAC La eficiencia de calefacción puede ser medida con el índice de eficiencia eléctrica de calefacción COP, el cual se define como la tasa de remoción del calor con respecto a la tasa de ingreso de energía eléctrica en unidades consistentes, para un sistema completo de bomba de calor incluyendo el compresor (IECC-MÉXICO, 2016, pág. 7). El CCEEDM establece los siguientes requisitos mínimos de eficiencia en bombas de calor unitarias operadas eléctricamente en la Tabla 6. Tabla 4. Valores térmicos recomendados en acristalamiento en zona bioclimática Muy Seco, Seco y Semiseco Fuente: Elaborado por Muñoz L. (CONAVI, 2017, pág. 569). Tabla 5. Valores de infiltración de aire Fuente: Elaborado por Muñoz L. (Sefaira, 2020) y Sefaira WebApp for Sketchup Tabla 6. Requisitos mínimos de eficiencia energética en bombas de calor Fuente: Elaborado por Muñoz L. (IECC-MÉXICO, 2016, pág. 50). 18 El coeficiente de sombreado CS es la razón entre la energía solar que se gana a través de un vidrio específico, a la energía solar que se gana a través de un vidrio claro de 3 mm de espesor, bajo las mismas condiciones (DOF, 2012, pág. 83) 61 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La eficiencia de enfriamiento es medida por la relación de eficiencia energética estacional REEE, la cual se define como la relación del calor total eliminado del espacio acondicionado durante la temporada anual de enfriamiento, dividido por el total de energía eléctrica consumida por el acondicionador de aire durante la misma temporada (DOF, 2016, pág. 4). La NOM-011-ENER-2006 (DOF, 2007) establece los valores mínimos de eficiencia energética en acondicionadores tipo central; la NOM-021ENER/SCFI-2017 (DOF, 2017) establece los valores mínimos vigentes para acondicionadores tipo cuarto/ventana; la NOM-023-ENER-2018 (DOF, 2018) establece los valores REEE vigentes en acondicionadores de tipo dividido/minisplit, y la NOM-­026-­ENER-­2015 (DOF, 2018) establece los mínimos para acondicionadores de tipo dividido/minisplit inverter (DOF, 2016, pág. 5). Ver Tabla 719. El CEV III Ed. señala que no es necesario abrir las ventanas para ventilar el espacio de la vivienda cuando se cuente con un sistema de ventilación mecánico aprobado capaz de producir 0.35 cambios de aire por hora, o bien, se haya instalado un sistema de ventilación mecánico para toda la vivienda que proporcione aire de ventilación exterior de 0.40 m3 por minuto [6.7 l/s] por ocupante (CONAVI, 2017, pág. 101). Como es posible observar a lo largo del presente estudio, para establecer algunos de los parámetros que conforman la línea base para el cálculo del uso de energía en la Vivienda 0 y la Vivienda EE, se requiere la superficie de construcción del prototipo de vivienda para obtener los parámetros que la ocupan. Para la simulación se consideró el prototipo de vivienda con ubicación medianera en la manzana, rodeado de viviendas similares (ver Figura 11) —señaladas como elementos de sombreado20. Se consideran todas las ventanas operables con un área libre del 50%, y se contempla funcionen en conjunto a los sistemas de HVAC para la ventilación en el análisis energético. No se consideran los vanos ni las puertas en la simulación, estas son reemplazadas por muros — lo cual es una práctica común en simulaciones de uso de energía. Se considera edificado sobre suelo y con una orientación de fachada hacia el oriente en el análisis de la Vivienda 0, y orientación norte en el caso de la Vivienda EE. Se indica un funcionamiento del sistema de enfriamiento —en conjunto con la ventilación natural, de 12 am a 12 am los siete días de la semana, así como una ocupación del espacio los siete días de la semana. Figura 11. Etiquetado de entidades en Sefaira para llevar a cabo la simulación de uso de energía Fuente: Elaborado por Muñoz L. Fuente: Sefaira Web App para Sketchup Tabla 7. Requisitos mínimos de eficiencia energética en acondicionadores de aire y unidades condensadoras operadas eléctricamente Fuente: Elaborado por Muñoz L. (DOF, 2007), (DOF, 2017), (DOF, 2018), (DOF, 2016, pág. 5) 19 Los valores refieren a la capacidad máxima de cada equipo, a los cuales corresponde el valor REEE mínimo indicado. Sefaira toma en cuenta los edificios y objetos circundantes en los análisis de desempeño energético e iluminación del edificio. Para lo cual indica que estos objetos deben de etiquetarse como Shading. 20 62 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Los espacios interiores del prototipo de vivienda considerados para el cálculo del DPEA son: sala, comedor, cocina, dos recámaras y un baño —el pasillo de circulación no se considera ya que este no cuenta con iluminación. Los cuales en conjunto requieren un nivel mínimo de iluminación de 1,275 lux con una DPEA máxima de 73.65 W/ m2 — congelador montado en la parte superior, sin máquina de hielo automática; a un máximo de 233.70 kWh/año —la norma considera en sus pruebas, ciclos de 24 horas. Los cuales equivalen a un consumo de 26.68 watts, por lo que la DPEC es de 0.57 W/m2. En lo que respecta a la densidad de ocupación de la vivienda —teniendo en cuenta el promedio de 4 habitantes, se obtiene una densidad de 11.75 m2/persona. Por lo tanto, con el cálculo de los últimos parámetros en base a la superficie de construcción de la vivienda, y lo establecido en el CEV III Ed., el CCEEDM y las diferentes NOM en eficiencia energética vigentes es posible establecer una línea base para la eficiencia energética en una vivienda de 46.76 m2 edificada en un clima muy seco, seco y semiseco correspondiente al de la ciudad de Hermosillo, Sonora. La cual se presenta en la tabla 8. Resultados Considerando la eficiencia máxima que ofrecen las lámparas contempladas en las normas —60 lm/W correspondiente a las lámparas incandescentes21, se obtiene una DPEA de 21.25 W/m2 para obtener una eficiencia energética en la vivienda. La NOM-015-ENER-2018 (DOF, 2018) limita el consumo energético de un refrigeradorcongelador con deshielo automático con el Tabla 8. Línea base para vivienda de 46.76 m2 con eficiencia energética en clima muy seco, seco y semiseco; la cual en el presente trabajo se denomina Vivienda EE Fuente: Elaborado por Muñoz L. 21 Valor establecido como mínimo a partir del año 2019. 63 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Al llevar a cabo la simulación del uso de energía de la Vivienda EE utilizando los parámetros establecidos en la Tabla 8, resulta un uso de energía de 113.49 kwh/m2/año que corresponde a una emisión de 57.31 kg/m2/año de gases CO2e (ver Figura 12). Para definir la línea base a aplicar en la simulación de uso de energía de la Vivienda 0, se analizan las propiedades de los sistemas constructivos predominantes en la ciudad enlistados en la Tabla 1, y de los elementos de iluminación y de sistema de enfriamiento más utilizados en la zona cálido-seca del país, según lo que el Instituto Nacional de Estadística y Geografía da a conocer en la Primera Encuesta Nacional de Consumo Energéticos en Viviendas Particulares ENCEVI (INEGI, 2018). La ENCEVI 2018 (INEGI, 2018) señala que de los 226.40 millones de focos utilizados en las viviendas particulares habitadas en el país, el 84.00% son focos eficientes de tipo fluorescentes o LED. En zonas urbanas el 73.00% [138.40 millones] de focos son de tipo fluorescente, en localidades menores a 15 mil habitantes [rurales] es el 66.00% [23.70 millones]. En la región cálida extrema el 71.00% [41.20 millones] de focos en viviendas son de tipo fluorescente, el 17.00% [9.50 millones] son incandescentes, y sólo el 12.00% [6.90 millones] son de tipo LED. Por lo anterior, se considera la eficacia luminosa de 48.00 lm/W correspondiente al foco fluorescente, para calcular el DPEA a utilizar en la línea base para la Vivienda 0, resultando en una densidad de 26.56 W/m2. En México se contabilizan poco más de 7 millones de equipos de aire acondicionado en uso en viviendas particulares, concentrándose el 48.10% [5.60 millones] en la región cálida extrema. Se contemplan cuatro tipos de aires acondicionados en el uso habitacional: de ventana, central, minisplit y minisplit inverter. El minisplit es el equipo de enfriamiento más utilizado y se encuentra presente en el 40.00% [2.82 millones] de las viviendas (INEGI, 2018). Por lo anterior, se determina utilizar la eficiencia de enfriamiento de 3.28 que corresponde al equipo tipo minisplit, el cual se considera tanto para enfriamiento como para calefacción. Para el cálculo del valor K/“U” de los muros de la Vivienda 0, se toman en cuenta los coeficientes de conductividad térmica de los elementos que conforman el sistema constructivo de muros utilizados en la vivienda (ver Tabla 9). Posteriormente, se aplica la fórmula para su cálculo, obteniendo un coeficiente global de transferencia de calor de 2.53 W/m2k. Figura 12. Uso de energía anual y emisiones de CO2e de la Vivienda EE Fuente: Elaborado por Muñoz L. Resultados de simulación de uso de energía en Sefaira Web App para Sketchup Tabla 9. Conductividad térmica y aislamiento térmico de los materiales del sistema constructivo de muros de la Vivienda 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. 64 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO El acristalamiento utilizado en la Vivienda 0 es de 3 mm color claro, el cual tiene un valor “U” de 5.91 W/m2k y su coeficiente de ganancia de calor solar SHGC es de 0.86 — valores especificados por el fabricante Vitro (2020). Con lo anterior es posible establecer la línea base a utilizar el análisis energético de la Vivienda 0, la cual se presenta en la Tabla 12. Para calcular el valor K/”U” del techo de la Vivienda 0, se toman en cuenta los coeficientes de conductividad térmica de los elementos que conforman la capa homogénea (ver Tabla 10) y la capa no homogénea (ver Tabla 11) del sistema constructivo de losa tapa/techo. Posteriormente, se aplica la fórmula establecida en la presente investigación para su cálculo, obteniendo un coeficiente global de transferencia de calor de 0.70 W/m2k. Tabla 10. Conductividad térmica y aislamiento térmico de los materiales de la capa homogénea del sistema constructivo de losa tapa de la Vivienda 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. Tabla 11. Conductividad térmica y aislamiento térmico de los materiales de las fracciones no homogénea del sistema constructivo de losa tapa de la Vivienda 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. Tabla 12. Línea base para el cálculo del gasto energética de la Vivienda 0 o de referencia Fuente: Elaborado por Muñoz L. 65 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Aplicando estos parámetros, la simulación arroja un uso de energía de 183.52 kwh/m2/año que corresponde a un volumen de emisiones de CO2e de 92.68 kg/m2/año en la Vivienda 0 (ver Figura 13). Según las simulaciones de uso de energía — UE, la Vivienda EE tiene un uso de energía al año de 5,306.76 kwh/año y la Vivienda 0 requiere 8,581.74 kwh/año (ver Figura 14) —sufriendo un aumento considerable en los segmentos de calefacción [2,835.96%], enfriamiento [232.44%], y en el uso de abanicos [153.16%]; por lo que es factible indicar que la Vivienda EE es 38.16% más eficiente energéticamente que la Vivienda 0, presentando un ahorro de 3,274.98 kwh/año en el uso de energía. Como resultado de la eficiencia energética en la Vivienda EE, sus emisiones se reducen de 4,333.78 kg/año emitidas por la Vivienda 0 a 2,679.91 kg/año, equivalente a un 38.16% [1,653.86 kg] (ver Figura 15). Resultando en una hipotética reducción de las emisiones de GEI de 1,710.10 toneladas al año entre una primera etapa del fraccionamiento Villa Verde desarrollada con las especificaciones de la Vivienda EE, y el desarrollado con las especificaciones de la Vivienda 0 —edificación existente. Lo cual representa un nicho de oportunidad para reducir las emisiones de GEI a nivel local, estatal o federal, pudiendo apoyar la meta de alcanzar el cumplimiento del compromiso establecido por México en el Acuerdo de París. Figura 13. Uso de energía anual y emisiones de CO2e de la Vivienda 0 según simulación, utilizando Línea base para el cálculo del gasto energético de la vivienda de referencia Fuente: Elaborado por Muñoz L. Resultados obtenidos de la simulación de uso de energía en Sefaira Web App para Sketchup Figura 14. Uso de Energía UE en Viviendas EE y 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. Resultados obtenidos de la simulación de uso de energía en Sefaira Web App para Sketchup 66 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 15. Emisiones de CO2e por año de las Viviendas EE y 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. Resultados obtenidos de la simulación de uso de energía en Sefaira Web App para Sketchup En México, a través del programa de Acciones Nacionalmente Apropiadas para la Mitigación (NAMA), el desarrollo de vivienda sostenible ha sido motivado a través del otorgamiento de estímulos económicos a aquellos desarrolladores de vivienda que cumplan con ciertos alcances de eficiencia energética y ahorro de agua por medio del programa ECOCASA de CONAVI, el cual de igual manera, ha otorgado subsidios federales a familias de bajos ingresos para adquirir vivienda que cumpla con ciertos criterios de eficiencia energética y ahorro de agua a través del programa ESTA ES TU CASA (ProNAMA, 2012). Sin embargo, la investigación demuestra que la vivienda predominante en la ciudad de Hermosillo sigue siendo aquella que no cumple con los parámetros de eficiencia energética establecidos en México. El Código para la Conservación de Energía para las edificaciones en México, el Código de Edificación de Vivienda en su Tercera Edición, y las distintas normas oficiales mexicanas de eficiencia energética vigentes, contienen la mayor parte de los requisitos para establecer una línea base para la eficiencia energética de las edificaciones, considerando la envolvente, el acristalamiento y los requerimientos para iluminación, equipos HVAC y electrodomésticos. Sin embargo, no todos los parámetros requeridos en el estándar de línea base para llevar a cabo la simulación del uso de energía se encuentran en estas fuentes, por lo que es importante conocer una metodología que ayude a determinarlos, y de igual manera, permita analizar el uso de energía de edificaciones existentes. En base a lo anterior, en el desarrollo del presente trabajo, fue posible comparar el uso de energía de la Vivienda de referencia o Vivienda 0 con respecto a la vivienda ideal —Vivienda EE, que cuenta con los parámetros de eficiencia energética nacionales. Con lo cual, estimar las emisiones de GEI liberadas por su uso. La presente investigación establece que el sector habitacional es clave para apoyar a México en la mitigación del cambio climático, al estimular las medidas de mitigación establecidas en el Acuerdo de París, referentes a la mejora de la eficiencia y del uso de energía, y de igual manera podría reforzar el aumento del uso de energías renovables y de tecnologías bajas en emisiones, así como el aumento de sumideros de carbono, al integrar áreas verdes en el predio de la vivienda. Conclusión A partir del desarrollo de la investigación de lo ideal a lo real en eficiencia energética de la vivienda tipo interés social, se encontró que el uso de energía de la vivienda ideal (Vivienda EE) es casi 40% inferior al de la vivienda predominante en la ciudad de Hermosillo, Sonora (Vivienda 0), lo cual infiere una reducción de casi el 40% de emisiones de GEI, por lo que el diseño de vivienda energéticamente eficiente podría convertirse en un aliado para la mitigación del cambio climático en México, sobre todo en zonas con climas cálido-seco donde las olas de calor son más extensas en el verano y generan una intensa demanda del uso de equipos de enfriamiento en los edificios y vivienda. 67 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO El desarrollo de vivienda energéticamente eficiente precisa incentivarse, y esto puede lograrse no sólo con programas gubernamentales intermitentes que apoyen su desarrollo si cumplan con un mínimo de requisitos, sino que además puede ser impulsado por el mercado inmobiliario, al valorar cada una de las características que representen un ahorro energético que apoya a la economía del usuario y al medio ambiente. C Referencias Bibliográficas Banco Mundial. (2020). Poblaci{on urbana. Obtenido de https://datos.bancomundial.org/indicator/ SP.URB.TOTL.IN.ZS Burgett, J., & Chini, A. (2016). Using building and occupant characteristics to predict residential residual miscellaneous electrical loads: a comparison between an asset label and an occupant-based operational model for homes in Florida. Journal of Building Performance Simulation, 9(1), 84-100. doi:10.1080/19401493.2014.999122 CEMEX. (s.f.). Ficha ténica Multiplast. 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N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Psicología, arquitectura: comunidad, individuo y espacio desde el urbanismo incluyente Psychology, architecture: community, individual and space from inclusive urbanism Recibido: mayo 2022 Aceptado: junio 2023 Ana Cristina García-Luna Romero1 Angélica Quiroga-Garza2 Resumen Abstract El propósito de este estudio fue desarrollar un proyecto de investigación interdisciplinario -psicología y arquitectura- de corte etnográfico que respetara las características de diversidad y territorialidad propias de Santa Catarina Lachatao, comunidad indígena mexicana en la Sierra Norte de Oaxaca, proponiendo un nuevo abordaje metodológico. Se trabaja a partir de la interpretación gráfica desde una perspectiva biográfica-narrativa que permite tener acceso a la identidad, los significados y el saber práctico de los serranos. En un total de 28 dibujos de 17 niños y niñas se muestran las interacciones, los elementos y los lazos comunes compartidos desde su cultura, ideología y valores que los mayores de Lachatao han sabido transmitir a los más pequeños. The purpose of this study was to conduct interdisciplinary ethnographic research -psychology and architecture- respecting the characteristics of diversity and territoriality of Santa Catarina Lachatao, a Mexican indigenous community in Sierra Norte of Oaxaca, and coming up with a new methodological approach. We work the graphic interpretation from a biographicalnarrative perspective that allows access to the identity, meanings, and practical knowledge of the Serranos. In a total of 28 drawings of 17 boys and girls are also shown the interactions, elements and common bonds shared from their culture, ideology, and values ​​that the Lachatao's elders have managed to transmit to the little ones. Palabras Clave: Keywords: urbanismo incluyente; enfoque biográficonarrativo; producciones gráficas inclusive urbanism; biographic-narrative approach; graphic productions 1 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad de Monterrey, México; Doctora en Filosofía con orientación en arquitectura y asuntos urbanos; E-mail: anacristina.garcialuna@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8176-9660 2 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Universidad de Monterrey, México; Doctora en consultoría de sistemas humanos; Email: angelica. quiroga@udem.edu; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3991-2261 71 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Antecedentes en ciclos de vida individuales, familiares y comunitarios. Sin embargo, es importante señalar que en México la problemática rural es intensa en muchas comunidades indígenas, según lo señalan diferentes instituciones gubernamentales, ya que enfrentan graves problemas como pobreza, dificultades para acceder a servicios de salud (CONEVAL, 2022) e instituciones de justicia (CNDH México, 2023) y discriminación (CNDH México, 2023) (CONAPRED, 2023). De ahí la importancia de observar cada comunidad indígena en su forma de organización espacial y política, así como en su participación comunitaria a fin de evitar la generalización. Recientemente, los estudios sobre justicia ambiental han explicitado las relaciones entre las cosmovisiones indígenas, la continuidad cultural y la soberanía incorporadas en los componentes fundamentales del poder, la autoridad y la justicia dentro de sus contextos (Holifield et al., 2017; Weaver, 2016; Whyte, 2011). Además, puntualiza que requieren ser atendidos los procedimientos —políticas, procesos de toma de decisiones y participación— y el reconocimiento de las diferencias culturales (Parsons et al., 2021) para superar injusticias y desigualdades ambientales legitimadas por el capitalismo, el colonialismo y el patriarcado (McGregor, 2015; McGregor et al., 2020), reconociendo no solo a los actores humanos, sino también a la tierra misma (McGregor, 2018; McGregor et al., 2020) y otros factores más que humanos (no humanos) a nivel espiritual, cultural y temporal (Parsons et al., 2021). Adicional a lo anterior, psicosocialmente la comunidad se entiende como un fenómeno colectivo, no como una entidad abstracta o un mundo simbólico sino como un espacio donde las personas aprenden a compartir un lenguaje abiertamente metafórico que permite enmarcar y compartir las diversas formas de interacción que expresan relaciones y posiciones de poder y experiencias, diferencias o exigencias compartidas (Ríos, 2013) que permite encauzar la acción colectiva para resolver los problemas sociales (van der Hel et al., 2018), co-orientando la respuesta colectiva (Schoeneborn et al., 2022). En 2007, la División de Política Social y Desarrollo de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) realizó su declaración 61/295 sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas concediéndoles controlar los acontecimientos que los afecten a ellos, a sus tierras y recursos con el fin de contribuir al desarrollo sostenible y equitativo y a la ordenación adecuada del medio ambiente reconociéndoles sus conocimientos, cultura y prácticas tradicionales. En 2014, ONU México publica el informe “México: Desafíos para un Desarrollo Incluyente” en el que se reporta que existen 62 pueblos indígenas que representan el 10% de la población mexicana. De ellos, el 82.9% se concentra en 10 estados del país principalmente en Oaxaca, cuyos Valles Centrales fueron denominados Patrimonio Cultural de la Humanidad en 2010 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés). Para 2019, los pueblos indígenas reconocidos por la ONU se incrementaron a 68 reportando, que se evidencian dos fenómenos: sus manifestaciones culturales son motivo de reivindicación y orgullo nacional y símbolo del país y, paradójicamente, todos sufren pobreza y marginación. Para corregir esta situación se instituyó el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI), para garantizar sus derechos, impulsar sus procesos de desarrollo integral y sostenible, y fortalecer sus culturas y lenguas (Naciones Unidas, 2019). Al presente, durante la 22 sesión del Foro Permanente de la ONU sobre las Cuestiones Indígenas en Nueva York se lanzó “El Mundo Indígena 2023” para documentar e informar sobre la conservación y los derechos de los pueblos indígenas en el que se reporta que la Coordinadora de Pueblos Unidos por el Cuidado y la Defensa del Agua (COPUDA) recibió en agosto de 2022 del gobierno mexicano sus títulos de concesión de agua reconociendo las aportaciones de las culturas ancestrales y propone sus cosmovisiones y conocimientos (Marno, 2023). A este respecto, la cosmovisión define la forma de vida de cada pueblo-comunidad y posiciona a todos los sujetos en igualdad de condiciones. Por este nivel de conciencia social, los actores son capaces de construir una sociedad con una identidad y una cultura articulada y coherente a un mundo y espacio de conciencia altamente humanizado Santa Catarina Lachatao En la región más escarpada, cerca de los Valles Centrales de Oaxaca, en la región de los Pueblos Mancomunados conocida como la Sierra Norte, 72 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO emerge Santa Catarina Lachatao en lo alto de la cima de un cerro y rodeada por laderas empinadas. Es un espacio social, cultural y territorial indígena, configurada por una organización familiar/comunitaria con actividades de tradición campesina y una religiosidad basada en una profunda relación con la naturaleza e historia milenaria vinculada a un proyecto de vida que se reconstruye constantemente. La población es mayoritariamente indígena posicionando a Oaxaca en el primer lugar a nivel nacional ya que representa el 16.3% del total nacional. Según el Instituto Nacional de Estadística Geografía (INEGI, 2021), en esta región viven aproximadamente 420 324 personas en tres distritos, 68 municipios y 89 dependencias municipales. En conjunto, la Sierra Norte zapoteca comprende una región de 8,918.03 km2, ubicada en los 93,000 km2 del estado de Oaxaca. Así, la Sierra Norte zapoteca cuenta con el 9.5% de las tierras estatales, donde reside poco más del 4% de la población total (García, 2018). Santa Catarina Lachatao es un pequeño municipio con apenas 252 habitantes en la cabecera municipal que representa el 19.28% en tanto que en otras tres localidades —Latuvi, La Nevería y Benito Juárez— se concentra el 55.55% de la población total del municipio. Su arquitectura vernácula se evidencia en sus calles empedradas que serpentean entre casas de adobe y teja de barro. En la infraestructura, construida por la ciudadanía, se utilizan sistemas de bioconstrucción para el uso de turistas y habitantes de la comunidad indígena. La cañada natural de agua, atraviesa la comunidad de Norte a Sur. Este cuerpo hidrológico es respetado y protegido, manteniendo su cruce original, para preservar el recurso. La estética natural predomina sobre el entorno físico construido facilitando interpretar e interactuar al mimetizar sus elementos en un solo espacio. La comunidad, a pesar de estar enclavada en la Sierra, tiene el potencial para consolidarse como un destino ecoturístico por su infraestructura y porque sus habitantes mantienen sus objetivos en el cuidado del entorno como un sitio para disfrutar de las bondades que ofrece la naturaleza y el rescate de sus vínculos, como comunidad prehispánica, con su cultura. La cabecera municipal es un nodo que configura puntos de encuentro y vida social. Su parroquia, de cantera verde, y el Museo Comunitario enmarcan la estrecha plaza principal. Este espacio social, cultural y territorial indígena se configura en una organización familiar/ comunitaria con actividades de tradición campesina y una religiosidad basada en una relación profunda con la naturaleza y una historia milenaria vinculada a un proyecto de vida que se reconstruye constantemente. La vida comunitaria se rige aún hoy en día por usos y costumbres. La participación ciudadana o tequio y la toma de decisiones comunitarias tiene su soporte en las familias, quienes realizan aportaciones en especie, económicas o en trabajos de construcción de la infraestructura local. Este tipo de organización social representa una oportunidad para detonar y promover el desarrollo incluyente en comunidades indígenas al enlazarse intrínsecamente con el reconocimiento de la propia identidad, la conciencia del ser (Fanon, 2009), que permanece firme al mantenerse vivas las raíces culturales (Salinas & Fernández, 2014) al tiempo que reinterpretan, no sin cierta tensión, las normas centrales para mantener su inserción en el plano nacional (Gaussens, 2019). Es así como el espacio público de Lachatao realiza una importante contribución a los procesos de cohesión social de esta sociedad serrana, facilitando el encuentro entre todas las personas, posibilitando dinámicas sociales e igualitarias, y permitiendo aprendizajes sociales basados en roles, géneros y formas de comportarse de su etnia e identidad zapoteca. Para esta comunidad indígena, el sistema de organización social conocido como tequio, o trabajo comunitario, es fundamental para construir el reconocimiento de sí misma ya que todos en la comunidad comparten bienes o dinero o servicios a través de su participación en la construcción y desarrollo de la infraestructura local. En este contexto, la identidad comunitaria está íntimamente ligada al reconocimiento (Amer & Obradovic, 2022; Dobai & Hopkins, 2020; Tsakiris, 2017), la autodeterminación (Hecht et al., 2019; Jacobs, 2019; Mijs & Savage, 2020) y arraigo cultural (Milne, 2018; Oladjehou & Dansou, 2019), que mantienen vivos a los pueblos y comunidades indígenas (Salinas & Fernández, 2014; Weaver, 2001). 73 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Presente Estudio ayudó a las mujeres en sus tareas culinarias, organizó talleres participativos para escolares y adultos de la comunidad. Con esta base, la muestra fue no probabilística, intencionada, conformada por los niños y las niñas presentes en un taller organizado en la escuela invitados a participar una vez obtenido el consentimiento informado de sus cuidadores y quienes, en la cotidianidad del ambiente, conocían a la investigadora y asintieron realizar los dibujos de su comunidad cuando se les solicitó. Participaron 10 niños y 7 niñas, en un rango de edad entre 5 y 16 años. Se eligió trabajar con niños y niñas por considerar que están calificados como informantes al ser miembros de la sociedad y contar con un manejo particular de su cultura (Goodman, 1972). En esta investigación biográfico-narrativa se pretende evidenciar las características espaciosocioculturales de la comunidad indígena que habita Santa Catarina Lachatao ubicada en la Sierra Norte de Oaxaca graficadas en dibujos infantiles que dan cuenta de lo socialmente construido (Auyero, 2002; Charmaz, 2009; Escobar & Caro, 2021; Konecki, 2011). Asimismo, si los dibujos reflejan la capacidad de este pueblo indígena que, como sociedad, busca asegurar el bienestar de todos sus miembros en la promoción de un entorno que le permite la reproducción de formas de ser zapoteco, con particularidades, producto de su pertenencia a este lugar. Esto en línea con la propuesta de Leininger y McFarland (2006) para observar la diversidad cultural y estudiar a cada cultura por separado dada la influencia del determinismo geográfico, su etnohistoria, sus sistemas genéricos tradicionales y, en particular, su remodelación de los cuidados culturales. Instrumento de Recogida de Datos Biográficos Dibujos infantiles de la comunidad Santa Catarina Lachatao, que si bien no suelen ser listados entre los instrumentos típicos de recogida de datos biográficos, para fines de este estudio se consideran documentos personales que pueden revelar características sociales y personales (Plummer, 1989), las estructuras sociales internalizadas en forma de esquemas de percepción, pensamiento y acción –el habitus de Bourdieu-- (Conninck & Godard, 1990) en formas que las hacen accesibles para la investigación. Asimismo, el dibujo es una representación mental gráfica que al expresar la experiencia personal del niño y de los esquemas sociales que ha aprendido, permite accedar a la relación percibida con su mundo interno y con el mundo externo: un retrato de su entendimiento (Piaget, 1981), el lenguaje de su pensamiento (Bautista et al., 2009; Lowenfeld & Brittain, 1980). Asimismo, se gestiona el consentimiento de los padres de los niños participantes por medio de un acercamiento antropológico que asegure el respeto de su diversidad étnica, cultural, de sus costumbres sociales, creencias, y procesos y protocolos políticos de dicha localidad indígena. Por lo tanto, se presenta un plan de trabajo ante la Asamblea par que, posterior a su validación, se realice un taller introductorio con los padres de familia para informar, socializar y detectar temáticas y problemáticas de interés de los participantes. Durante los talleres con niños, los Método Investigación biográfico-narrativa de corte etnográfico. Un estudio de caso colectivo con el que se pretende acceder al conocimiento práctico representativo de las intenciones y significados, que al mismo tiempo sea verosímil, no transferible de un sistema social. Se estudia a una sociedad a través del testimonio subjetivo de un grupo de individuos como reflejo de una época con base en las representaciones gráficas de niños y niñas de Santa Catarina Lachatao (Bolívar et al., 2001; Ricœur, 1996). Participantes Durante la inmersión a la comunidad de Santa Catrina Lachatao, más allá del levantamiento topográfico, en la primera visita la investigadora logró construir lazos de reciprocidad con los representantes de la comunidad y del sistema político —Asamblea y Presidente Municipal— y los líderes del comité de turismo, entre otros. En la segunda visita promovió, sin controlar, la participación de los lugareños al presenciar y ofrecer apoyo y puntos de vista acerca de su trabajo de investigación. En la tercera y última visita, la investigadora participó en actividades del tequio para la construcción de una capilla, 74 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO padres de familia son invitados e involucrados de manera libre y no estructurada. para alcanzar objetivos comunes (Sánchez, 2007). Hoy en día el énfasis está puesto en las perspectivas dialógicas y múltiples, en la contribución del conocimiento científico y los hechos innegables en el discurso narrativo--oral, escrito, gráfico o en cualquier forma de expresión-del individuo. Cualquier producción individual se aborda contextualizándola en su significado social ya que se ha pasado de las verdades universales a la pluralidad de ideas sobre el mundo (Lax, 1996) en donde la persona informa y aporta las claves para comprender los sistemas sociales en los que transita (Feixa, 2006). Este giro narrativo en el discurso y las vivencias del individuo, dan significado a la vida (Bolívar & Domingo, 2006) y al investigarse desde una perspectiva biográfico-narrativa, permiten el acceso a la identidad, los significados, el saber práctico y las claves cotidianas presentes en los procesos de interrelación, identificación y reconstrucción personal y cultural (Aceves, 1991, 2001; Arias & Alvarado, 2015; García-Huidobro, 2016), el llamado síntoma biográfico (Marinas & Santamarina, 1993). En Latinoamérica con este tipo de abordajes se pretende, por un lado, estudiar la cotidianeidad y, por otro, rescatar identidades comunitarias a través del retrato cultural a partir de los relatos subjetivos de las personas que reflejan sus conflictos, sus valores, sus vivencias y su quehacer cotidiano (Aceves, 2001; Pozas, 1962); de la memoria histórica que restaure la verdad o recopile y muestre la “otra” historia, la silenciada y oculta (Bolívar, 2005; Schwarzstein, 1995); y de la emergencia de la “otra” sociedad, la marginada, y las subculturas (Bolívar & Domingo, 2006). Son cinco los postulados básicos que caracterizan al enfoque biográfico-narrativo a partir de los cuales se recoge la información para posteriormente interpretarla (Bolívar et al., 1998, 2001). 1. narrativo siendo los informantes quienes comparten sus prácticas y experiencias; 2. constructivista por la continua atribución de significados a las múltiples historias que se reflexionan, construyen y reconstruyen, el pasado haciéndose presente en el día a día cotidiano e influyendo en la toma de decisiones y afrontamiento del futuro; Procedimiento Con la finalidad de observar sistemática y controladamente todo lo que acontecía en Lachatao, se realizaron tres visitas a campo. Durante las dos primeras se realiza la inmersión y participación desde la comunidad (Guber, 2015), como observador participante (Malinowski, 1995), lo que medió la emergencia de un contexto intersubjetivo en constante resignificación y construcción, una geografía de la vida cotidiana (Lindón & Hiernaux, 2006), permitiendo realizar un levantamiento espacial para elaborar una expresión cartográfica (urbana) del entorno incluyente e inclusivo, al tiempo que, se llevan a cabo descripciones culturales sin imponer categorías sobre una realidad compleja (Hammersley & Atkinson, 1994). Durante la tercera de las visitas a Santa Catarina Lachatao para el levantamiento cartográfico, se asistió a la Escuela Comunitaria donde se imparten las clases comunales. Después del recorrido de las instalaciones en compañía de la maestra del Sistema Educativo Comunal y los alumnos, se invitó a los niños a dibujar lo que para ellos era Lachatao, esto con vistas a construir un perfil psicosocial para comprobar la correspondencia entre espacio-sociedad. Se les proporcionaron hojas en blanco y se les dejó en libertad de utilizar sus propios lápices de colores, crayones y plumones. Trabajaron en sus mesabancos. Análisis de los Datos Desde la Psicología Social, para estudiar y favorecer el desarrollo comunitario es importante considerar sus dimensiones: territorial o lugar donde se vive, donde se está psicosocialmente arraigado y requiere un desarrollo físico-urbanístico; psicosocial que refiere a los vínculos psicológicos y relaciones sociales (verticales y horizontales) entre personas y grupos donde se requiere desarrollar el tejido social; sociocultural que alude a la cultura, historia y experiencia compartida, sus valores, significados, visiones de futuro, proyecto de comunidad para logar el desarrollo cultural a partir de los significados compartidos; y político o poder compartido 75 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 3. contextual ya que los sucesos tienen sentido dentro de los contextos--social, cultural, organizacional-- en los que se producen y se comparten; 4. interaccionista debido a que el contexto, las fuentes, los testigos, los actores, entre otros, se significan por estar en interacción recíproca; y 5. dinámico por su temporalidad y su desarrollo continuo. Con base en esta propuesta etnográfica se pretende que los informantes, los niños y las niñas serranos (por ser originarios de la Sierra Norte) hablen de ellos mismos y su comunidad, sin silenciar su subjetividad, a través de sus dibujos, construyendo al mismo tiempo, realidad percibida y nuevo conocimiento. Asimismo, en psicología el dibujo es considerado una expresión de la experiencia personal del niño y de los esquemas sociales que ha aprendido. Al solicitarle realizar un dibujo emerge una representación mental gráfica independiente que ordena en un espacio limitado los elementos simbólicos que constituyen la propia visión que emerge de construcciones, re-construcciones y co-construcciones del mundo y sus objetos y que ofrece la oportunidad para poder analizar y precisar la percepción e interpretación particular, en este caso, de la realidad percibida por los niños y de la cosmovisión propia del horizonte cultural compartido en Lachatao. Con el fin de objetivar la subjetividad y de subjetivar la objetividad para proporcionar una comprensión de la particular complejidad e idiosincrasia (Bolivar, 2002) de los dibujos infantiles, se llevó a cabo una triangulación teórica de distintas perspectivas de análisis e interpretación: Temporal integrando los modelos arqueológico o búsqueda del acontecimiento detonante que da estructura a la subjetividad actual y podría determinar el futuro; de trayectorias que den cuenta de la adaptación o no adaptación a las nuevas circunstancias; y el estructural para identificar las lógicas colectivas que determinan los trayectos individuales (Conninck & Godard, 1990). Paradigmático de la narrativa, en este caso gráfica, que es la vía primaria al significado dado a la experiencia humana. Se lleva a cabo una clasificación formal de conceptos o categorías compartidas por los individuos, sin tratar de diferenciarlos (Polkinghorne, 1995), para luego agruparla e integrarla en categorías no predeterminadas, un análisis de teoría fundamentada. Se fueron construyendo teorías emergentes a partir de datos empíricos –las narrativas gráficas (Charmaz, 2009; Charmaz & Thornberg, 2020) y los fenómenos y los procesos sociales visuales (Corbin & Strauss, 2008; Konecki, 2009, 2011)--, a través de un proceso reiterativo y después relacionarlas con las teorías existentes (Corbin & Strauss, 2008; Glaser & Strauss, 2017; Graham, 2012). Narrativo tratando de organizar los distintos elementos de información en una historia cuyo argumento o secuencia de eventos unifique y de significado a los datos, un auténtico modo de expresión de la vida que responda al porqué algo sucedió, sin manipular la forma de expresión de los participantes (Bruner, 2004; Polkinghorne, 1995). La experiencia se reconstruye a través de un proceso reflexivo (Ricœur, 1996) en el que los personajes y el contexto configuran la narrativa (Arias & Alvarado, 2015; Clandinin & Connelly, 2000; García-Huidobro, 2016). Funcional con base en la idea de que la cultura permea a cada uno de los elementos e instituciones sociales se relacionan entre sí dentro del sistema (Malinowski, 1995). La riqueza de los datos recopilados durante las tres visitas a Lachatao, permite triangular distintas perspectivas de análisis e interpretación cualitativa que contemplan desde la Arquitectura y la Psicología una visión interdisciplinaria que va dando cuenta del tránsito de una comunidad que lucha por mantener sus usos y costumbres, preservando su identidad al tiempo que va dando paso paulatinamente a la modernidad sin violentar su esencia. Con el análisis se pretende, entonces, responder a la pregunta, ¿Los dibujos de los niños y las niñas reflejan la cosmovisión indígena que permea la continuidad cultural ancestral en Santa Catarina Lachatao? Los dibujos fueron analizados uno a uno cuestionando: ¿Qué describen los infantes en sus dibujos? ¿Qué es lo que les importa sobre su comunidad? ¿Qué elementos de su cultura aparecen graficados? ¿Acaso esta nueva generación de niños y niñas está dando continuidad a la cosmovisión de sus ancestros? Se utilizó el método comparativo constante al examinar los datos frente a las categorías emergentes al tiempo 76 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO ir integrando las dimensiones temporal, pragmática, narrativa y funcional. Inicialmente se creó una secuencia artificial de los dibujos infantiles para empezarlos a observar con base en el código de identificación asignado al momento de recibirlos. De ahí surge una primera categorización, siete de los niños naturalmente secuenciaron dos o tres dibujos y el resto entregó dibujos únicos. De acuerdo con Konecki (2009), las acciones existen en el tiempo y van emergiendo en un proceso continuo que al compararlas sucesivamente dan pautas de secuencias naturales en progreso. Posteriormente los dibujos secuenciados se analizaron considerando su temporalidad con foco en trayectorias y el modelo estructural (Conninck & Godard, 1990) para después pasar al análisis paradigmático (Corbin & Strauss, 2008; Glaser & Strauss, 2017), narrativo (Arias & Alvarado, 2015; García-Huidobro, 2016) y funcional (Malinowski, 1995). verde, al tiempo que da la bienvenida a la arquitectura deportiva contemporánea con canchas de fútbol y de basquetbol en las que las nuevas generaciones conviven. Tradición y modernidad quedan plasmados en las representaciones gráficas de los 17 niños que participaron en el estudio. Análisis Témporo-Estructural y de Trayectorias El Trazado entre el Pasado Prehispánico y las Nuevas Prácticas Lúdico-Deportivas Siete de los niños realizaron más de un dibujo en los que representan la situación etnográfica que da cuenta de la interacción entre los investigadores, actores sociales efectivos y disparadores de relatos gráficos, acogidos por sus interlocutores en donde las lógicas colectivas determinan las trayectorias individuales infantiles. La información sobre la vida social, las interpretaciones de la sociedad y de la cultura elaboradas por la visión infantil, especialistas nativos en su comunidad, Santa Catarina Lachatao, "llano o valle encantado", significado de su nombre en zapoteco (de "lachi", llano, y "tao", encantado) da cuenta de la adaptación de su comunidad a las nuevas circunstancias (Conninck & Godard, 1990; Malinowski, 1995). Alexa, hija de uno de los líderes de la comunidad, a sus 12 años parece tener un amplio conocimiento de su comunidad, sus usos y costumbres y su gente. En un colorido primer dibujo (Figura 1). Al fondo, el cerro del Jaguar, lugar sagrado y centro ceremonial de los lugareños, se levanta majestuoso. En él, al centro resalta la imagen de la casa donde pasan la noche quienes suben a preservarlo y cuidarlo de la tala de árboles. En la falda del cerro emerge el caserío atravesado por la cañada de agua que baja del cerro y serpentea a lo largo del pueblo. En el trazado de las calles principales, se observa a las personas desplazándose de un lugar a otro, dando cuenta de una gran actividad matutina (por la posición del radiante sol). La iglesia, el museo, el palacio municipal y la escuela comunitaria están presentes, así como abundantes árboles entre los que destacan los pinos verdes. Consideraciones Éticas El estudio se llevó a cabo con las consideraciones éticas reguladas por el Comité de Investigación y Ética de la Vicerrectoría de Ciencias de la Salud de la Universidad de Monterrey y bajo los permisos otorgados por los miembros de la comunidad de Santa Catarina Lachatao, el consentimiento informado los padres de familia o tutores de los niños y las niñas participantes y su asentimiento al solicitarles dibujar. Resultados Ya presente en los códices prehispánicos, a dos kilómetros del centro de Lachatao, el Cerro del Jaguar se eleva con sus labrados que, según la tradición, los antiguos zapotecos esculpieron para que se asemejara al monte sagrado de Cocijo. Su nombre parece provenir de dos representaciones culturales. Por un lado, el jaguar es un animal asociado a Cocijo, la deidad de la lluvia y del rayo y, por otro, los ancestros pensaban que el gran estruendo generado por los truenos en la sierra provenía de un gran jaguar que rugía. Cercano al pie de la montaña, se levanta Santa María Lachatao, poblado que conserva su arquitectura autóctona, con calles empedradas, casas con muros de adobe y techos de teja, y el templo local de cantera 77 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Diego de 15 y Rey, diminutivo de Reynaldo de 14 años, realizaron una serie de tres dibujos que comparten similitudes, con algunas diferencias. Ambos inician con el mercado de hortalizas Tao que, en el segundo caso, se acompaña de los sembradíos de chilacayote, tomate, zanahoria y maíz y en el primero, solo el maizal, se muestran además el mercado de artesanías y la biblioteca. Los mayores asignan a los niños en Lachatao labores, en este caso en las prácticas agrícolas y la venta de lo cultivado. Esto adicional a asistir a la escuela comunal o, cuando está en funcionamiento el Centro Formativo Académico Comunitario (Cefac) para educación secundaria que aparece en ambos casos. Diego lo incluye al fondo, en su segundo dibujo, en tanto la cañada de agua serpentea en su paso por el pueblo dibujado en un primer plano, con casas cuyos techos de teja están detallados al igual que el área de la iglesia, el palacio municipal, las oficinas de turismo y la escuela comunitaria; las canchas de basquetbol de ambas escuelas ocupan un lugar prominente, destacado por su tamaño. Rey en su segundo dibujo presenta la iglesia, algunas casas y el trajinar de los pobladores por el lugar. En su tercer dibujo (Figura 2), Diego se incluye a si mismo liderando la banda de la Calenda tocando el tambor acompañado de sus compañeros que tocan los distintos instrumentos, esta vez acompañados de un gran globo de cantoya y una china con una gran canasta. Los compases de la música son trazados, comunicando el ambiente festivo al espectador. Rey dedica todo el espacio de su tercer dibujo para mostrar una perspectiva del Cefac. Figura 1. Primer dibujo de Alexa: panorámica de Santa Catarina Lachatao Fuente: Alexa, niña indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao Su segundo dibujo muestra diferentes instrumentos musicales de la Calenda, parte fundamental de las festividades en Oaxaca desde hace varios milenios. El origen espiritual de la fiesta que renueva y fortalece vínculos personales, familiares y comunitarios, se manifiesta en los sonidos ancestrales del tambor y la chirimía --presentes en el dibujo junto a otros instrumentos tocados por alegres niños-- y que durante la fiesta invitan a unirse y desfilar entre coloridos trajes, marmotas y chinas oaxaqueñas. En el tercer dibujo aparecen las actividades agrícolas y de crianza de pollos y los lugares donde se expenden. En la pollería y los mercados de vegetales y de animales, donde la doble coincidencia de necesidades se resuelve ya sea a través del intercambio monetario o de bienes materiales, es decir, del trueque. Esto estaría asociado, por un lado, a una limitada división del trabajo y, por otro, al aprecio por el consumo de lo producido por los demás miembros de la comunidad. El mercado de artesanías, en un lugar donde no se producen, habla de la apertura y la solidaridad con las comunidades de la región que elaboran objetos o productos a mano de manera tradicional. Alexa grafica la organización social, no solo de su comunidad, sino de los demás pueblos indígenas de la región. En un último dibujo se presenta el Deportivo Lachatao que incluye la cancha de basquetbol y la alberca donde se practican actividades deportivas que comunica la llegada de la modernidad a la comunidad, al igual que el nombre de Alexa. Figura 2. Tercer dibujo de Diego: la calenda Fuente: Diego, niño indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao 78 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Berenice de 15 años, presenta el centro de Lachatao con gran actividad en los distintos espacios: el palacio municipal, las oficinas de turismo, el museo, la cabaña turística, la iglesia y en la cancha de la escuela comunitaria, a diferencia del resto de las figuras humanas, los rasgos faciales de los niños resaltan la importancia de la convivencia infantil y la actividad lúdica (Figura 3). En el lado izquierdo de la cancha de basquetbol, juegan cinco niños y los trazos reflejan el movimiento de la pelota rumbo a la canasta; en tanto que el lado derecho es recorrido por un niño en bicicleta. Todo esto enmarcado por el cerro del Jaguar, la cabaña de los cuidadores del bosque y el sol del atardecer. Figura 4. Segundo dibujo de Berenice, imaginario de Lachatao para el futuro Fuente: Berenice, niña indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao Figura 3. Primer dibujo de Berenice: actividad en el centro de Lachatao Leslie de 10 años, inicia dibujando un atardecer con una casa en el cerro precedida por una milpa y rodeada de un pinar, la cañada de agua descendente y el sol en lo alto. Su segundo dibujo muestra el cerro a lo lejos con nubes en lo alto presagiando una tormenta. Abajo, el caserío interconectado por caminos que llegan a cada puerta y la escalera de paso que conduce a la iglesia y a la cancha de basquetbol de la escuela comunitaria y de ahí a la cabaña turística engalanada con un pino decorado con una gran estrella y esferas, típico de las festividades navideñas. José Luis de 9 años, inicia dibujando la banda de la Calenda en la que los pequeños tocan los distintos instrumentos musicales. Un segundo dibujo muestra las canchas de fútbol y de basquetbol. En esta última, niños y niñas botan la pelota. Uriel de 12 años, ambienta con el cerro del Jaguar y el sol al fondo, el Cefac, la tienda y el mercado cuyos caminos de entrada conectan con el empedrado que rodea a Lachatao y conduce al temazcal, lugar hasta donde los adultos se desplazan para una dosis de medicina tradicional, “una limpia” a base de hierbas y vapor (Figura 5). Su segundo dibujo muestra en un primer plano la cabaña turística, la iglesia, la cancha de basquetbol a partir de la cual traza el camino empedrado con casas a los lados cada tanto y que culmina en una nueva iglesia en construcción. De nuevo, al fondo emerge el cerro, esta vez acompañado del sol matutino. Fuente: Berenice, niña indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao En su segundo dibujo (Figura 4), muestra un colorido escenario que muy probablemente por su estancia por un año fuera de su comunidad, conjuga elementos que integran la fisonomía actual con construcciones que, a la fecha, no están concluidas. En el gráfico, la serranía y el sol vespertino destacan un Cefac con múltiples accesos a las aulas, señalizando las puertas de la biblioteca, el laboratorio y el aula del médico no presentes hoy en día. A la derecha tres caminos conducen al pueblo, a la primaria y a la cafetería en cuyo exterior están las mesas que Berenice es responsable de atender; al frente se observa una futura explanada con sus bancas alrededor de jardineras llenas de coloridas flores; a la izquierda, se extienden las canchas de basquetbol –ya presentes-- y las de fútbol y la alberca –por construir. 79 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 5. Primer dibujo de Uriel: camino al temazcal Figura 6. Dimensión socio-espacial de Lachatao Fuente: Uriel, niño indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao Fuente: Uriel, niño indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao En el gran plano central, destacan en los dibujos los espacios públicos y de participación comunitaria: la iglesia –todas las niñas, para un total de 12 apariciones--, el palacio municipal (6) y la casa comunitaria (6); seguidas por el museo (3), el centro comunitario (3), las oficinas de turismo (1), la cafetería (1) y la nueva iglesia en construcción (1). Menor fue la inclusión de establecimientos de compra-venta como la pollería (1), el mercado de animales (1) y el mercado de hortalizas (4). Mención aparte el mercado de artesanías (2), ya que, al no ser un pueblo artesano, esto supone la manifestación de que abre sus puertas a las mercaderías de la región. Las actividades infantiles se centran alrededor de lo educativo --la primaria (1), la secundaria (6) y la biblioteca (2)— y lo deportivo –canchas de basquetbol (9), canchas de fútbol (2) y la alberca (2). Las tradiciones oaxaqueñas son graficadas con la calenda, sus instrumentos musicales (3) y sus marmotas y chinas (1) que desde hace más de tres mil años son un elemento unificador que anuncia la celebración y la devoción. El temazcal, la casa de las piedras calientes que purifica y energiza, asoma su perfil en el dibujo de uno de los niños. Finalmente, para “el pueblo que se educa a sí mismo” y que en 2010 creó el Centro Formativo Académico Comunitario (Cefac) --Benne záa, gente que piensa--, como una propuesta educativa alternativa, comunitaria, de conocimientos universales y generadora de conciencia ambiental (geografía local), organización comunitaria y rescate de tradiciones ancestrales (gastronomía, trabajo de campo, lengua), parece estar dando los resultados esperados (Mónaco, 2017). Los Análisis Paradigmático-Narrativo-Funcional Usos y Costumbres Zapotecas. Garantía de una Arquitectura Participativa En ocho de los diez dibujos únicos, aparece el Cerro del Jaguar; en siete, el sol alumbra el caserío en Lachatao; y la iglesia aparece en seis con su característica escalera en la pared exterior. En dos dibujos aparecen cultivos en tanto que la cancha de basquetbol de la escuela comunitaria es incluida en tres ocasiones mostrando que en esta comunidad la modernidad convive en armonía con las prácticas tradicionales de construcción de espacios para vivir, subsistir y convivir. El perenne horizonte natural del Cerro del Jaguar y el sol en lo alto están presentes en la cotidianeidad de los niños serranos de todas las edades, en particular de las niñas, ya que todas ellas y ocho de los niños lo dibujan, en tanto que la cañada que serpentea hasta el pueblo se integra en el imaginario social hasta más tarde, ya que fue trazada por cinco niños mayores de 10 años y por solo un niño pequeño de 6 años. El caserío que colinda con el cerro, con algunas casas esparcidas en la falda del cerro donde vivieron o viven los “abuelos”, distribuyéndose luego zigzagueantes al lado de milpas, sembradíos, calles empedradas y escalinatas que comunican los distintos niveles del terreno, y personas desplazándose de un lugar a otro y chicos jugando están presentes en la mayoría de los dibujos, con mayor o menor detalle según la edad de los niños (Figura 6). A lo lejos, a mitad del cerro, dos de las niñas incluyen la casa de los cuidadores de la montaña. 80 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO grafismos infantiles dan cuenta de todos y cada uno de estos elementos. Los escasos pobladores adultos continúan en su lucha por evitar la muerte del zapoteco, lengua prehispánica que por un tiempo se dejó de enseñar y ahora se retoma ante los peligros de la migración y la baja natalidad que los amenazan (Marno, 2023). Asimismo, la precisa representación mental infantil de la orografía de la región clama el aprovechamiento del espacio, respetando su esencia natural (Figura 7). El análisis interpretativo de los dibujos, considerando que las personas y sus producciones son construcciones influenciadas por condiciones sociales, culturales, interaccionales y situacionales, se llevó a cabo a partir de la emergencia de múltiples realidades provisionales de naturaleza compleja y cambiante vinculadas a la vida social, a los hechos y a los valores que devienen del lenguaje y el discurso socialmente construidos (Charmaz, 2009; Charmaz & Thornberg, 2020). Al trabajar la interpretación gráfica desde una perspectiva biográfico-narrativa fue posible tener acceso a la identidad, los significados y el saber práctico de los niños y las niñas serranos obteniéndose un retrato cultural de sus valores y quehacer cotidiano (Aceves, 2001; Pozas, 1962); una estructura polifónica (Lewis, 1982; López-Cedeño, 2015; Piug, 2013) surgida de autoetnografías (Bénard Calva, 2019; Blanco, 2012) que se entrecruzaron en las narraciones gráficas de sus niños y niñas; un síntoma biográficonarrativo que denota las características de las acciones humanas de la comunidad (Marinas & Santamarina, 1993; McEwan & Egan, 1998) a través de la visión personal de los significados y de los acontecimientos y espacios sociales (Marroni, 2017; Monnet, 2009; Tarrés, 2001). En Santa Catarina Lachatao siguen vivas sus tradiciones ancestrales, esas que a falta de testimonios escritos destruidos durante la Revolución Mexicana por el alcalde en turno (Propuesta Oaxaca, 2009), han pasado de generación en generación. Sus niños y niñas de todas las edades conocen los usos y costumbres zapotecas y la apertura comunitaria hacia una arquitectura participativa en la que la modernidad convive en armonía con las prácticas tradicionales de construcción de espacios para vivir, subsistir y convivir: canchas de basquetbol y fútbol frente al templo milenario de cantera verde y escalinata exterior para llegar a su campanario enmarcados por el Cerro del Jaguar diligentemente protegido por los ancianos que viven en su falda y de facto por los más jóvenes que suben a la montaña y, en caso necesario, pernoctan en la cabaña de los cuidadores. Pueblo alegre, cuyos niños imaginan ser parte de la calenda y que durante el día van a la escuela o aprenden de manera práctica en el campo para luego dedicarse a jugar y convivir. Figura 7. Dibujo de Daniel. Al momento de dibujar, describe las diferentes escalas y dimensiones de sus recorridos espaciales dentro de la comunidad Fuente: Daniel, niño indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao Discusión Desarrollar un proyecto de investigación interdisciplinario –Arquitectura y Psicología-que permitiera encauzar el desarrollo comunitario, respetando las características de diversidad y territorialidad propias de Santa Catarina Lachatao, una comunidad indígena mexicana en la Sierra Norte de Oaxaca implicó explorar un nuevo abordaje metodológico. El trabajo en campo de la investigadora arquitecta permitió una rica recogida de datos para documentar no solo su expresión urbanística (García-Luna Romero & Quiroga-Garza, 2023), sino también fue posible recopilar producciones gráficas infantiles que dieron cuenta del bagaje cultural que su comunidad ha transmitido y modelado a lo largo del tiempo. Esto se evidencia en los dibujos en el que se grafican los hitos sociales, espaciales y culturales de especial relevancia personal para los niños compilados en su memoria histórica. 81 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Los dibujos de los niños y las niñas muestran también las interacciones, los elementos y los lazos comunes compartidos (incluyendo el sentido psicológico de comunidad o pertenencia) por consonancia de cultura e ideas que los mayores de Lachatao han sabido transmitir a los más pequeños, lo que de acuerdo con Sánchez (2007) conforma un grupo social arraigado, autoconsciente e integral y que sintetiza las creencias y valores del espíritu comunitario. En esta dirección, el valor del espacio público está en función de ser practicado y transformado a partir de sus diversas experiencias (de la Torre, 2015; Monnet, 2009; Vidal & Pol, 2005). Aunque los espacios públicos suelen ser diseñados para cumplir ciertas funciones, es más importante dar valor al uso cotidiano que las personas le dan, desde una visión social. El espacio público de Lachatao hace una contribución importante a los procesos de cohesión social de la sociedad serrana al crear espacios que facilitan los encuentros entre todas las personas, permitiendo dinámicas sociales que igualan a todos y todas las personas, a la vez que les permite aprender desde la observación de otros, a partir de las diferencias sociales, de roles, de géneros, de formas de comportarse, entre otros; desde su etnicidad e identidad zapoteca. No obstante, los hallazgos en este estudio dada su limitación de derivarse de una muestra reducida, sin aleatorización ni grupo control, impiden su generalización de los hallazgos. las encarnan asegurando la continuidad de otros factores más que humanos como la casa de los cuidadores de la montaña, el temazcal, los globos de cantoya parte de la calenda (Parsons et al., 2021). En todo esto se manifiesta un pueblo soberano comprometido consigo mismo, la naturaleza y la sociedad en la que está inserto. Los dibujos de los niños y las niñas honran la narrativa de sus mayores y revelan su orgullo intergeneracional y sentido de comunidad y pertenencia. Es importante continuar realizando estudios sobre la cotidianidad de los pueblos indígenas desde la psicología que complementan la riqueza de la exploración geográfica de la relación espacio/sociedad desde la visión de su comunidad. C Conclusiones Como observadores externos de las trayectorias gráficas de los niños y niñas se fueron contrastando, recreando un proceso social elaborado visualmente (Konecki, 2009). Se encontró que tradiciones milenarias se mantienen hasta hoy al tiempo que los serranos zapotecos evolucionan gradualmente integrando los avances de la modernidad – vialidades, deportes, ecoturismo—sin perder su esencia, con una cosmovisión que da continuidad cultural manteniendo sus usos y costumbres con un profundo respeto por su identidad, su etnia (Holifield et al., 2017; Weaver, 2016) y la tierra, asegurando la sostenibilidad de su espacio (McGregor, 2015, 2018; McGregor et al., 2020). Los ancestros de esta comunidad también van legando su espiritualidad y cultura a las nuevas generaciones, que no solo las reconocen, sino 82 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Referencias Bibliográficas Aceves, J. E. (1991). Historia oral e historias de vida: teoría, métodos y técnicas: una bibliografía comentada. Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, SEP. http:// trove.nla.gov.au/work/34720461?selectedversion=NBD40981917 Aceves, J. E. 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Sin embargo, prevalece una inclinación a emprender proyectos urbanos basados en diagnósticos que no logran discernir efectivamente las necesidades urbanas de la población, las fortalezas y debilidades urbanas. En consecuencia, es imperativa una reevaluación fundamental de las metodologías de diagnosis urbana. A pesar de la disponibilidad de numerosas herramientas de diagnóstico, sigue siendo poco común un marco metodológico que ofrezca un enfoque secuencial, articulado y fundamentado teóricamente para el proceso de diagnóstico. Este estudio tiene como objetivo abordar esta brecha al proponer la implementación de una metodología que permita una respuesta de diagnóstico en la transición a una postura proactiva con respecto a los problemas urbano-territoriales. Específicamente, la cartografía se emplea como una herramienta metodológica para capturar las complejidades del diagnóstico, lo que permite no solo la identificación de problemáticas y fortalezas sobre temáticas clave (jerarquía temática), sino también la delimitación de áreas espacialmente significativas preparadas para intervenciones específicas (jerarquía espacial). The transformation of urban processes necessitates precise and expeditious responses in urban planning, engaging both policymakers and dedicated academics in their study. An urban project demands the meticulous consideration of spatial requirements and their materialization into specific projects. However, there is a prevailing inclination to undertake urban projects based on diagnoses that fail to effectively discern the urban needs of the populace, urban strengths, and weaknesses. Consequently, a fundamental reassessment of urban diagnostic methodologies is imperative. Despite the availability of numerous diagnostic tools, a methodological framework that offers a sequential, articulate, and theoretically-grounded approach to the diagnostic process remains uncommon. This study aims to address this gap by proposing the implementation of a methodology that enables a diagnostic response to transition into a proactive stance regarding urban-territorial issues. Specifically, cartography is employed as a methodological tool to capture the intricacies of the diagnosis, enabling not only the identification of key thematic concerns (thematic hierarchy) but also the delineation of spatially significant areas primed for targeted interventions (spatial hierarchy). Palabras Clave: 1 Keywords: urban diagnosis; urban research; urban method; GIS Nacionalidad: salvadoreña; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, México; Doctora en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; e-mail: carmen.escobarrm@ uanl.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0248-3208 diagnóstico urbano; investigación urbana; metodología urbana; SIG 87 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 1. Introducción En urbanismo, se trata de recopilar y analizar información urbana que permita caracterizar espacios urbanos. Este proceso se aplica a varias escalas, tanto en la caracterización desde una escala regional hasta la escala urbana. Aguilar y Ander-Egg (1994, p.18) muestran “la necesidad de realizar un diagnóstico (y la investigación que le sirve de sustento) está basada en el principio de que es necesario conocer para actuar con eficacia”. Es posible que sin un conocimiento pleno de la situación, las soluciones urbanas no se ajusten adecuadamente a las circunstancias, que pueden estar basadas en la intuición o en otras razones de corte administrativo y, que a la postre, serán alternativas alejadas de las necesidades de la población y de lo que se requiere en determinado contexto. En el ámbito urbano, un buen diagnóstico además de marcar el camino hacia las alternativas de solución más convenientes, permite jerarquizar y optimizar recursos en la ejecución de proyectos urbanos. Un ejercicio diagnóstico requiere de método, es decir que contar con pasos secuenciales y organizados, con el fin de tener claridad del proceso mismo y de los resultados que se buscan incorporar en las propuestas; así también es importarte la detección de temas y zonas más transcendentales de atención, lo que puede enfocar la inversión en proyectos urbanos de manera eficaz y eficiente. La problemática que atiende este trabajo está referida a la falta de una metodología clara y sistemática para realizar diagnósticos urbanos, la cual es importante en el campo de la investigación urbana, considerando que dificulta la comprensión y el análisis riguroso de los fenómenos urbanos y limita la capacidad de los planificadores y tomadores de decisiones en la atención de los problemas urbanos de manera efectiva. Más particularmente, los problemas se refieren a una falta de consenso sobre las variables relevantes, la dificultad de integrar diferentes escalas territoriales, escasa claridad en los pasos secuenciales del proceso diagnóstico y la subutilización del recurso geográfico (mapas), que impide aprovechar su potencial de identificación y análisis de problemas y puntos favorables detectados en un diagnóstico. El objetivo de este trabajo es proponer un esquema metodológico dirigido a realizar diagnósticos urbanos que permita examinar el territorio de forma exhaustiva e integral, que inclusive pueda servir en diferentes escalas territoriales, con una clara expresión cartográfica de los resultados. Un supuesto de esta revisión metodológica es que los resultados de un diagnóstico urbano pueden ser más efectivos si se combina una buena elección de los temas del análisis, se contemplan etapas claras procedimentales y los productos son expresados espacialmente. El trabajo comienza con una reflexión teórica sobre el método científico y sus tipologías, a favor de identificar aquella que mejor se ajuste a la diagnosis urbana. Así también, se establece una relación entre los procesos del diagnóstico urbano y etapas de investigación científica. Seguidamente, se revisan propuestas de dimensiones y variables propuestas por diferentes autores, lo que permite definir un esquema de temáticas. Posteriormente, se tratan las metodologías tanto de recolección como de análisis de la información diagnóstica. Finalmente, se presenta como resultado un esquema de metodología analítica, sintética y cartográfica para la diagnosis urbana. De manera inicial, es pertinente referirse al término diagnóstico, que en general y de acuerdo a la Real Academia de la Lengua se define como “recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza” (RAE, s.f.b). 2. Investigación científica y urbanismo En urbanismo, es oportuno que se empiece a tomar acción en todos los procesos inherentes a la planificación urbana, de manera que infunda el sentido científico. Se precisa que todos los modelos y propuestas urbanas tengan las características de la ciencia, es decir que cuenten con resultados objetivos, verificables, razonados y sistemáticos. Por lo mismo, se requiere que sean retomadas metodologías usadas en materia científica, administradas con el rigor que demandan. Uno de los retos a sortear es la naturaleza pragmática de la disciplina, pareciera que hay resistencia a respaldarse en la ciencia para las respuestas concretas y, es que la dicotomía de ciencia y práctica es un asunto muy discutido, por lo que es usual encontrar marcadas separaciones entre el campo de la teoría y el de lo pragmático. Lo que es innegable es la coexistencia entre ambos 88 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO campos. Desde la ciencia puede distinguirse un tipo de investigación que pudiera ser plausible su implementación en disciplinas en las que lo pragmático es muy evidente, algo que es explicado seguidamente. En la práctica investigativa es posible reconocer taxonomías científicas diversas que han sido identificadas por académicos que se dedican al estudio de la metodología científica (Aguilar y Ander-Egg, 1994; Babbie, 2000; Bunge, 2000; Hernández Sampieri et.al, 2006; Muñoz Razo, 2011; Supo, 2015). Así, se distinguen dos enfoques, la básica y aplicada, estas dos categorías taxonómicas son las más reconocidas por la mayoría de los académicos antes citados, donde proliferan divisiones o categorías, siendo estas dos las más aludidas, aunque con otras denominaciones, por ejemplo, a la básica se le conoce también como pura o fundamental. Según lo expuesto por Supo (2015), la finalidad de la pura es conocer, mientras que la finalidad de la aplicada es mejorar, aclarando de esta forma, la diferencia de los resultados que se obtienen de cada una. Por su lado, Aguilar y Ander-Egg (1994) afirman que una de las bondades de la investigación aplicada es que de una manera pragmática apoya a resolver problemas con perspectiva científica, basándose en conocimiento que ha sido verificado, objetivo y proveniente del rigor metodológico, valiéndose de herramientas empleadas sistemáticamente. De cualquier forma, es indispensable que se encuentren métodos e instrumentos acordes a las disciplinas concretas en la que se pretende aplicar el método científico, permitiendo que puedan ser plausibles de implementarse. En ese orden de ideas, es ineludible adaptar los procedimientos al urbanismo, lo que requiere encontrar el camino que señala el objeto de estudio y la disciplina misma. Particularmente en el tema que nos ocupa, el diagnóstico urbano, una de las más próximas pudiera ser la investigación aplicada, así lo ratifican Aguilar y Ander-Egg (1994) que sostienen que todo diagnóstico se apoya siempre en una investigación de este tipo, para resolver problemas o para actuar sobre la realidad. No obstante a lo anterior, Padua (2018), afirma que los estudios descriptivos son los que dan por resultado un diagnóstico, lo que puede indicar la falta de consenso en el tema. Por su lado, la investigación proyectiva o propositiva, tienen como objeto el entender que la realidad existente no es correcta, que es perfectible y merecedora de correcciones (Tantaleán, 2015), como ocurre al proponer soluciones urbanas. Como puede verse, una investigación urbana no puede encasillarse en ninguna de las tipologías taxonómicas que apuntan los metodólogos científicos, empero y como se ha mencionado líneas atrás, un diagnóstico urbano es posible circunscribirlo a las investigaciones aplicada y/o propositiva, debido a que poseen un proceso metodológico afín al empleado en urbanismo y que buscan la generación de conocimiento para posteriormente realizar una aplicación directa a problemas urbanos existentes en la sociedad. Por otra parte, para acercar la ciencia a la práctica urbana, uno de los primeros pasos es el esquema del planteamiento, lo cual debe adaptarse al objeto que nos ocupa, es decir al fenómeno urbano. Partiendo de ello, hacer un esquema metodológico es esencial y estriba en ubicar las etapas investigativas que más se adapten al urbanismo y en específico, a la parte diagnóstica de la disciplina, lo que se expone en los párrafos siguientes. De acuerdo a Bunge (2000, p. 220), el esquema general de la resolución de problemas en la ciencia factual, pueden distinguirse cinco estadios principales: formulación, exploración preliminar, descripción, interpretación y control de la solución. Cada estadio puede dividirse a su vez en cierto número de problemas particulares. Las etapas sugeridas por Bunge (2000) son de utilidad para contrastarlas con los procesos que usualmente son emprendidos en los diagnósticos, con ello concuerda Vallejos (2008, p. 16), quien sostiene que los “procesos de diagnóstico tienen naturaleza descriptiva, explicativa y pronosticativa y se logra a través de la dialéctica, sistémica y holística como método”. Con lo tratado previamente, puede advertirse la necesidad de profundizar en cada una de estas etapas, a fin de entender su aplicación en la investigación diagnóstica urbana. Para ello se requiere explicar cada una de estas variantes de acuerdo a su alcance, siendo las más conocidas las siguientes: exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa (Hernández Sampieri et al., 2006). Seguidamente, se presentan en paralelo y con más precisión, las clasificaciones taxonómicas de acuerdo al alcance investigativo y su vinculación con las fases de los diagnósticos urbanos. 89 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO En la investigación causal o explicativa, los fenómenos se estudian más profundamente que en los tipos que expuestos anteriormente, van más allá de la descripción y la correlación, y lo que se intenta conocer son las causas, consecuencias (Hernández Sampieri et al., 2006). Esta clasificación puede ser similar a la fase explicativa de los estudios urbanísticos, donde se sobrepasa la etapa de simplemente enunciar características de los espacios urbanos y se intenta encontrar los por qué de las situaciones y las afectaciones que estas producen. En suma, dentro de los procesos de una investigación urbana es posible considerar las etapas antes señaladas, por ejemplo, la recopilación de datos permite la aproximación a las situaciones urbanas (etapa exploratoria). Asimismo, el análisis de los datos contiene la descripción de la información encontrada (etapa descriptiva). También los temas urbanos se impactan unos a otros y deben ser comparados (etapa correlacional). Finalmente, se analiza a profundidad cada tema del ámbito estudiado (etapa explicativa). Consecuentemente, cada una de las tipificaciones definidas anteriormente se ha vinculado con las distintas fases del proceso de investigación urbana, lo que es mostrado en la Tabla 1. En resumen, dentro de los procesos de los estudios urbanos es posible considerar las etapas de las investigaciones antes mostradas, que conducen a proporcionar sistematicidad. Evidentemente, implica tener presente que lo central es la adaptación de los elementos científicos en su elaboración, dirigidos hacia una mayor rigurosidad del proceso diagnóstico. El estudio exploratorio “constituye un primer acercamiento a la realidad para observar sus rasgos fundamentales” (Tantaleán, 2015, p.5). En el caso de los estudios urbanos, una primera fase podría ser de exploración del fenómeno urbano, teniendo en cuenta que esta aproximación permite al investigador familiarizase con los datos y la información temática que subyace del entorno urbano. En los estudios descriptivos, el investigador da a conocer las características del fenómeno (Tantaleán, 2015). Este tipo de estudio puede relacionarse con la fase descriptiva de la investigación urbana, donde lo que se busca es describir las situaciones y el contexto de la escena urbana, lo que permitirá enunciar sus elementos principales y particularidades. En el caso de los estudios correlacionales, se pretende conocer la relación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular. (Hernández Sampieri et al., 2006). Estos estudios pueden tener similitud con la fase correlacional que se realiza en estudios de zonas urbanas, que remite a la importancia de encontrar vinculaciones entre fenómenos, situaciones y elementos que puedan dar respuestas acerca de su comportamiento. A propósito de esto, Schjetnan et al. (2004) mencionan que uno de los retos a la que se enfrentan las personas que se dedican al urbanismo, es a la comprensión de las interrelaciones entre elementos de la estructura urbana y el medio natural. Así como estas que proponen los autores, hay más asuntos a desarrollar donde es elemental una explicación basada en relaciones. Tabla 1. Relación entre procesos del diagnóstico urbano y etapas de investigación científica Fuente: Elaboración propia a partir de 1Bunge (2000) y 2Hernández Sampieri (2006) 90 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 3. Investigación urbana de propuestas, pero también es posible detectar algunas coincidencias entre autores. Por lo que corresponde a Schjetnan et al. (2004) proponen una serie de componentes físicos, haciendo la distinción entre naturales y artificiales. Otros académicos que son autores de publicaciones sobre análisis urbanos convergen en temas referidos a los componentes naturales (clima, subsuelos, topografía, hidrografía y vegetación) y de los componentes artificiales (usos de suelo, vialidad, infraestructura, equipamiento); estas son materias de análisis que recurrentemente han sugerido los académicos (Bazant, 1984; Corral, 1997; Martínez y Mercado, 2004; Schjetnan et al.,2004). La comparación pormenorizada entre propuestas puede verse en Tabla 2. Por otra parte, las escalas de análisis son variadas, para ilustrar se puede aludir a Bernal (2015), quien propone que la escala macro que está referida al área de contexto (departamentos y/o regiones); la meso, considera que es el área de estudio (provincia y/o red de ciudades), área de influencia (rural y urbana) y, la micro, es el área de intervención (específica dentro de los municipios). Evidentemente, los temas de análisis cambian de acuerdo con la escala a la que se dedican los estudios. Este trabajo está focalizado, como ya se ha dicho en estudios a escala micro, es decir fragmentos de ciudad o sectores municipales, que generalmente se contemplan en los planes o programas parciales. Con base en la En línea con lo expuesto previamente, un primer paso a considerar es realizar el planteamiento inicial de la investigación urbana, puesto que toda actividad investigativa demanda de un esquema que muestre el planteamiento o matriz de congruencia. De acuerdo a Martínez y Mercado (2004, p.9) “Todo proceso de investigación científica, social o urbana, como éste, debe partir de la precisión del objeto de investigación y sus planteamientos generales, que derivará su esquema particular de investigación”. Para el caso de la diagnosis urbana es preciso hacer un esquema inicial de la idea de investigación detallando: la unidad de observación, problemas, preguntas, objetivos, herramientas de recopilación y análisis de la información. A manera de ejemplo se presenta el Gráfico 1 que, aunque es un esbozo general, podría pormenorizarse de acuerdo a la zona de estudio. Así pues, otras variantes del esquema son factibles, de acuerdo a las diversas escalas de análisis. En este caso la que se atiende corresponde a la escala micro o zonal. Temáticas urbanas Es fundamental en el proceso de análisis hacer referencia a las temáticas y las variables a implementar. Pueden encontrarse una gran cantidad Gráfico 1. Esquema de investigación urbana Fuente: Elaboración propia 91 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO revisión de los campos de análisis de los autores antes referidos, se ha notado la convergencia entre sus propuestas y, en consecuencia, esos temas seleccionados se han agregado en dimensiones de análisis: Marco Físico-natural, Marco Socioeconómico, Marco Normativo y Marco Físicoconstruido. Es importante hacer la mención que, los tres primeros condicionan al Marco Físicoconstruido, en otras palabras, las expresiones espaciales son una respuesta del contexto natural, económico, social y normativo. Esto es mostrado en el Gráfico 2, así como sus respectivas temáticas, que provienen de las concurrencias detectadas entre autores revisitados. Tabla 2. Cuadro comparativo de las temáticas urbanas en diferentes propuestas académicas Fuente: Propia a partir de Bazant (1984), Corral (1997), Martínez y Mercado (2004), Schjetnan et al. (2004) 92 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Gráfico 2. Dimensiones y temáticas Fuente: Elaboración propia Métodos urbanos en la diagnosis Métodos de recolección Corresponde en este parte mencionar que todo método tiene sus propios instrumentos; en la búsqueda de clarificar estos dos conceptos importantes podemos resumir que, método es una serie de pasos consecutivos que nos llevará a la consecución de un fin, por su parte, un instrumento es el medio concreto del que se vale el método para realizar una determinada actividad. Esta distinción necesaria, apoya las líneas siguientes en las que comunican los métodos y herramientas urbanas recurrentemente ejecutados en la parte diagnóstica. Antes que nada, se pueden distinguir dos grandes procesos utilizados en el diagnóstico y están representados por la recolección y el análisis de datos. La recolección de información tiene sus estrategias metodológicas y herramientas específicas, de la misma forma que el análisis posee las propias. Se pueden identificar las categorías de procesos inherentes en el diagnóstico urbano, siendo principalmente tres: Proceso de Recopilación de la información urbana, Proceso de Análisis urbano y Proceso Propositivo o Propuesta urbana. Es imprescindible expresar en este punto que, este trabajo se centra en el proceso de análisis, más que en los procesos de recopilación, que usualmente son los más explorados. Partamos por comprender los métodos de recolección de información urbana, dado que los más experimentados en urbanismo son la información documental y la observación directa. El método documental por su parte, se refiere a la revisión de documentos que permite extraer toda la información urbana, tanto cuantitativa (datos duros o numéricos) como cualitativa (información descriptiva) sobre el sitio. Estos documentos usualmente se exponen en los planes urbanos, sitios oficiales en la web, así como todos los estudios que se han realizado sobre la zona de estudio. Las herramientas que permiten organizar la información y sintetizarla generalmente son las fichas resumen, mapas y tablas síntesis de la información obtenida. Otro método de recopilación es la observación directa, se refiere a la información que se puede adquirir de manera sistemática en el lugar. La actividad requiere de una planificación cuidadosa, que permita elegir momentos adecuados de visita, selección de puntos de observación, y el diseño de los instrumentos de observación. Este método precisa de herramientas que apoyan la actividad como el registro fotográfico, que tiene un gran potencial al permitir una mirada atenta en detalles que pudieran pasar desapercibidos a primera vista; 93 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO el registro de observaciones, un instrumento que sirve en las anotaciones detalladas de la escena urbana y que contiene las principales categorías (o temáticas) a observar; también es recurrente el uso de croquis y esquemas espaciales, que permitan marcar recorridos, sitios y puntos importantes. Toda la información recopilada, tanto por métodos documentales como por observación directa, es imperioso materializarla cartográficamente, y de esta manera contar con una radiografía espacial del estado de cada temática en particular. Los instrumentos de recolección antes sugeridos, apoyan la sistematización de la información, es decir que permiten ocuparse de manera completa de los aspectos urbanos, así como de su organización y preparación para el análisis; porque una vez obtenida, es preciso procesarla y analizarla. radica en que muestran la ubicación de fenómenos y en urbanismo el dónde es importante; aunque, por la naturaleza descriptiva de la cartografía es obligatorio proceder de manera subsecuente con procesos que permitan analizar más profusamente esos datos, es decir interpretar el por qué y el cómo. Métodos de análisis-síntesis La acepción de análisis de acuerdo a la Real Academia de la Lengua Española (RAE, s.f.a) es “distinción y separación de las partes de algo para conocer su composición”. En otros términos, es examinar las partes y entender las interconexiones entre las mismas. Otro proceso importante es la síntesis, que está estrechamente relacionado al análisis. A este respecto Aguilar y Ander-Egg (1994, p.24) sostienen lo siguiente: Lo que en un momento es separado a los efectos del análisis (éste consiste precisamente en examinar las partes de un todo). luego hay que integrarlo para mostrar el lugar y papel de cada parte en el sistema de una totalidad. en la que existe una unidad dialéctica indisoluble de cada uno de los elementos. En otras palabras, de lo que se trata es de aplicar simultáneamente dos métodos lógicos: el análisis y la síntesis. Tanto el análisis como la síntesis son procedimientos fundamentales, aunque tradicionalmente se ha dado mayor énfasis al análisis en comparación con la síntesis. No obstante, es elemental reconocer que ambos son procesos interdependientes e integrados, y es necesario brindarles una atención equitativa. Es importante separar las partes y examinarlas profundamente (análisis), pero, además, se deben crear categorías, detectar conceptos a partir de la realidad diversa (síntesis). Todo esto tratando de evitar el uso aislado de la intuición en las propuestas urbanas. Ambos procesos tienen sus propias herramientas, las que se presentan en los epígrafes siguientes. La cartografía para la representación urbana Como se ha visto, un resultado de la fase de recopilación son los mapas temáticos, que reflejan un aspecto en particular de una zona o sitio analizado. Concretamente, pueden referirse e ilustrar de manera cartográfica asuntos territoriales como el físico-ambiental, socioeconómico, medio construido, usos de suelo, infraestructura, vialidad y transporte; en forma clara, a escala, simplificada y de manera integral. De acuerdo a Joly (1982) el propósito de estos es proporcionar una representación convencional de fenómenos localizables de diversa naturaleza, así como sus correlaciones, con símbolos cuantitativos y cualitativos sobre un fondo de referencia. En tal sentido, están compuestos de dos elementos: por un lado, la base geográfica, es decir la cartografía de la zona; y por el otro, el contenido temático, representado por la información del tema, cuantitativa y cualitativa como hace referencia Joly (1982). Esta información puede ser expresada por elementos como puntos, líneas o zonas; lo cual es muy recurrente cuando se hace uso de herramientas informáticas propios de los Sistemas de Información Geográfica (SIG). Por otro lado, la planimetría con información cuantitativa, permite visualizar datos duros o numéricos de la temática considerada; en contraste, los cualitativos muestran cualidades o descripciones del tópico en cuestión. La importancia de las representaciones espaciales es que contienen de manera sintética y espacialmente el tema que es sujeto de análisis. Su importancia Matriz de análisis FODA En el análisis se requiere también de métodos y herramientas que permitan analizar los datos recopilados, como el FODA (o DAFO) que es muy aplicado en urbanismo, siendo un acrónimo que está referido a Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (o en inglés SWOT, 94 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO correctamente. Así también, las amenazas son aquellas situaciones negativas, pero que esta vez provienen del entorno. Su amplia utilización dentro del urbanismo se debe a su practicidad y a su planteamiento claro e integral. Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats). La identificación de estos factores se realiza individualmente en cada una de las cuestiones en estudio. FODA tuvo su origen en la década de 1960– 1970 (Otero y Gache, 2006), que parte de la necesidad por analizar la situación en empresas, proviene de esta forma de la administración corporativa. Se orienta a analizar de manera rápida los elementos positivos y elementos negativos del lugar, así como también analiza las características internas (es posible actuar sobre ellas) y externas del sitio (es difícil poder modificarlas). Su herramienta la constituye una matriz de análisis, explicativa y organizada que muestra los elementos positivos y negativos de la zona de estudio. Los factores positivos, están representadas por las fortalezas las capacidades especiales con las que se cuenta, y gracias a las cuales se tiene una ventaja comparativa; así también las oportunidades que son aquellos factores que resultan positivos, pero que se encuentran en el entorno y generalmente no pueden ser manipulados por el planificador, por ser contextuales. En contraste, las debilidades son aquellos factores negativos, como falta de recursos, actividades que no son positivas, los elementos que no funcionan Parámetros de evaluación Es requerido además de contar con instrumentos de análisis, los criterios que deben regir e indicar el camino del proceso, para esto es fundamental identificar los parámetros más adecuados. Estos parámetros fueron encontrados en el concepto de Urbanismo Ecosistémico (Rueda, 2019), que tiene su base en la ecología y como objeto de estudio los ecosistemas. La propuesta de este tipo de urbanismo busca integrar los principios ecológicos en el desarrollo urbano, generando resultados que contribuyen a la sostenibilidad, la resiliencia y la calidad de vida en las áreas urbanas. De acuerdo a Rueda (2019) se examina la transformación de manera holística mediante un modelo sintético que permitiría incidir en los elementos principales de los sistemas. En este sentido, los ejes que propone son: Compacidad y funcionalidad, Complejidad, Eficiencia y Cohesión social. Cada uno de ellos tiene sus propios principios, los cuales son explicados en la Tabla 3. Tabla 3. Ejes y principios del Urbanismo Ecosistémico Fuente: Elaboración propia con base en Rueda (2019, pp.734-738) 95 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La importancia de estos principios de análisis radica en que permiten emprender los desafíos ambientales y sociales que enfrentan las áreas urbanas, como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la degradación del entorno. Esta perspectiva conduce a un entorno más equilibrado, saludable y sostenible. En este marco, los elementos del Urbanismo Ecosistémico son idóneos para realizar un análisis holístico y sirven de referentes sobre las cualidades que deben de seguirse en la consecución de un urbanismo más sostenible, en virtud de que define una serie de indicadores precisos, medibles y que están en consonancia con las temáticas urbanas anteriormente apuntadas. principales provienen del cruzamiento entre los aspectos que examinaron (medio natural y artificial), utilizando una matriz que les permite correlacionar e interpretar la información. Dicho esto, un paso siguiente es realizar el diseño de criterios encaminados a calificar y correlacionar temáticas. Se propone para este efecto, basarse en los ejes del Urbanismo Ecosistémico apuntados en el epígrafe anterior. Adicionalmente, es primordial el empleo de alguna escala de ponderación que permita calificar el desempeño de cada temática con respecto a cada criterio. Una idea es usar una escala del 1 al 5, donde el menor valor (1) podría significar un menor cumplimiento del criterio calificado y el mayor valor (5) estaría referido al mayor valor de cumplimento del criterio. De cualquier forma, es recomendable hacer un diseño previo y metódico del proceso de jerarquización. Jerarquización Puesto que los recursos destinados en proyectos urbanos son limitados, es vital contar con alguna herramienta que permita poner en relieve lo importante, por lo que priorización temática se convierte en uno de los elementos determinantes en todo análisis urbano. Dunford et al. (2014) afirman que el economista y sociólogo italiano Vilfredo Pareto hizo la famosa observación acerca que el 20% de la población poseía el 80% de la propiedad en Italia. Más tarde, creó una fórmula matemática que describe la distribución desigual de la riqueza italiana, que se conoce como distribución de Pareto. Este hallazgo se ha popularizado y empleado en múltiples disciplinas, dado que muestra que un 80% de las consecuencias provienen de solo un 20% de las causas, dicho de otro modo, que solo un 20% de los elementos son los significativos. El urbanismo no es la excepción y el principio de Pareto ha sido una manera de jerarquizar temáticas. En el caso de este trabajo de metodología, se propone que se utilice este parámetro para calcular el número de los aspectos más relevantes del total de los encontrados. A favor de realizar esa jerarquización se puede usar una matriz que permita el cribado de problemas y de manera diferenciada, otra matriz que muestre las fortalezas, logrando con esto, descubrir cuáles son los factores más importantes de atención. A este respecto, Schjetnan et al. (2004) realizan este proceso de análisis e interpretación, empleando los planos resumen y la información es usada en la detección de las correlaciones entre los temas. Los autores sostienen que las correlaciones Análisis espacial El análisis cartográfico tiene un papel sobresaliente en urbanismo y hace uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG o GIS en inglés, Geographic Information Systems) como instrumento que permite la representación y el análisis cartográfico a diferentes escalas territoriales. De acuerdo a González y de Lázaro (2011), un Sistema de Información Geográfica (SIG) combina el software, hardware y diferentes tipos de datos geográficos permite de manera organizada capturar, almacenar, analizar y mostrar información espacial. Esta capacidad integral de emprender el análisis territorial es fundamental en la toma de decisiones acertadas en la planificación y gestión del territorio, manteniendo siempre un contacto directo con el mismo y considerando el impacto de las decisiones en las personas involucradas. En este sentido, los SIG tienen una alta capacidad en el análisis de una gran cantidad de datos y realizar análisis espaciales, permitiendo un conocimiento más exhaustivo de los problemas y las fortalezas urbanas, puesto que permiten visualizar y analizar patrones, relaciones y tendencias espaciales en el territorio. Como puede verse, el uso de la información cartográfica posibilita analizar puntualmente los lugares donde se dan los fenómenos, cambios en ellos y la forma espacial de esos cambios. Los geógrafos han estudiado estos procesos, pongamos el caso de Buzai y Baxendale (2015), 96 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 4. Esquema de una metodología analítica, sintética y cartográfica para la diagnosis urbana quienes sostienen que son cinco los conceptos fundamentales del Análisis Espacial: Localización, Distribución espacial, Asociación espacial, Interacción espacial y Evolución espacial. Para el diagnóstico, objeto de este trabajo se sugiere que deben ser revisadas las distribuciones espaciales de los fenómenos urbanos en referencia a su ubicación (localización), en relación con la forma en que se dispersan en el territorio urbano (distribución) y respecto a la manera en que se traslapan o coinciden unos con otros (asociación espacial). No se toman en cuenta conceptos como la interacción espacial, que está asociada a distancias, por lo que se uso es más factible en análisis regionales, que no es el caso de esta propuesta. Con respecto a la evolución espacial, como es de suponer, se refiere a cambios o transiciones de un tiempo a otro, que tampoco se pretende incluir. En todo caso, el análisis espacial brinda respuestas de lo que sucede en el territorio, de manera que, con otras herramientas de análisis temático (como el FODA), se combinan y complementan, dando lugar a interpretaciones más completas sobre los fragmentos de ciudad susceptibles a ser estudiados. En este proceso de análisis cartográfico está también contenido el proceso de síntesis, que se da cuando a través de los conceptos antes expuestos, se encuentran patrones espaciales que se repiten, temas que espacialmente se agrupan y forman zonas con particularidades comunes que se distinguen entre ellas. Aguilar y Ander-Egg (1994), mencionan que un diagnóstico no se hace sólo para saber qué pasa. Se realiza también para saber qué hacer. Efectivamente, el diagnóstico lleva inexorablemente a la propuesta, mientras tanto, una buena propuesta solo subyace de una buena diagnosis. Con el fin de lograr esta revisión diagnóstica (temática-espacial) se utiliza, como ya se ha mencionado en este trabajo, una combinación de métodos destinados al análisis urbano, por lo que se recurre a metodologías (antes expuestas) que normalmente se han usado de manera individual o dispersa, pretendiendo vincularlas. Como puede verse, el enfoque está en esa articulación de los procesos de análisis-síntesis que dan como resultado la representación cartográfica del diagnóstico -de manera temática y espacial- con énfasis en los puntos positivos y negativos más relevantes de las zonas de exploración, que conduzcan a propuestas y proyectos urbanos más apropiados a las zonas en las que se inscriben. Esta propuesta metodológica inicia con la designación de diversos métodos y sus correspondientes herramientas. En el esquema siguiente (Gráfico 3) se detallan tanto métodos, como las etapas de investigación y productos de ambos pasos: recopilación y análisis-síntesis. Gráfico 3. Propuesta de utilización de métodos de recopilación y análisis urbano Fuente: Elaboración propia 97 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Recordando que el énfasis son los estudios a escala micro, es decir fragmentos de ciudad o áreas específicas municipales, que generalmente se contemplan en los programas parciales, se explican seguidamente los pasos consecutivos. Cada proceso tiene como resultado elementos cartográficos que constituyen el eje rector de esta propuesta metodológica. también, se traslapan espacialmente, conviven en un solo espacio porque la realidad es compleja. Las dimensiones sugeridas son: Medio físico natural, Medio socio-económico, Medio normativo, Medio físico construido. En lo que respecta a los subtemas, estos fueron detallados en el Gráfico 2. Por otro lado, este proceso conlleva tener en cuenta algunas consideraciones al momento de generar los productos cartográficos. A continuación, se presentan algunas sugerencias: 1. Utilización de elementos graduados como puntos, polígonos y líneas que señalen tendencias y diferencias entre elementos representados. 2. Cuidar el uso del color, usando los colores estandarizados de acuerdo a cada tema urbano. 3. Evitar la saturación de elementos, a fin de lograr visualizar con claridad las tendencias. Ver ejemplos de posibles mapas temáticos en Gráfico 4. Proceso de recopilación. Resultado: Mapas temáticos Paso 1. Recopilación de la información urbana En este paso el objetivo es recopilar mediante el método documental, datos de naturaleza cuantitativa y cualitativa, lo que requiere de la extracción de la información importante que permita expresar de manera clara la situación actual de la zona en cada uno de los temas. Esta información se encuentra en los planes urbanos, sitios oficiales en internet, estudios que se han realizado sobre la zona de estudio. También implica realizar observación directa, que permitirá reunir información mediante el registro de información de campo, fotografías y esquemas de campo. Proceso de análisis. Resultado: Mapas síntesis Paso 3. Matriz FODA Consiste en construir una matriz de análisis FODA e identificar condiciones positivas y negativas de la zona. Por supuesto que en este proceso se hace uso de la información de los mapas temáticos. Asimismo, para realizarlo se requiere los parámetros cuantitativos y cualitativos y, de este modo, saber si la realidad encontrada está circunscrita dentro de los parámetros. La sugerencia es recurrir, como ya se ha expuesto, a los parámetros del Urbanismo Ecosistémico (Rueda, 2019). Paso 2. Mapas temáticos Es importante resumir y analizar toda la información recopilada en el paso anterior, que debe ser expresada cartográficamente, con información documental y de campo. El resultado consiste en la creación de mapas temáticos, es decir, la representación de cada uno de los tópicos a analizar. Como producto se obtiene el mapeo de las particularidades (positivas y negativas) delineadas por tópico. Para efectos de análisis se separa la información, pero en la realidad está conectada, cada uno de los temas tiene la capacidad de impactar a otros. Así Paso 4. Listado general En este paso se conjuntan todas las observaciones identificadas en el instrumento de análisis FODA, consiguiendo constituir un listado general de los problemas y fortalezas de la zona. Gráfico 4. Mapas Temáticos Fuente: Elaboración propia 98 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Paso 5. Priorización temática Con el objetivo de seleccionar los temas positivos y negativos más importantes (priorización temática), habrá que darle peso a cada uno de ellos, con miras a poder calificarlos o ponderarlos y tener claridad sobre cuáles son los que revisten más importancia. Para esto, es útil el principio de Pareto que establece el número de factores a elegir dentro de la lista general (20% del total de temas). En la selección, se emplea una matriz de ponderación de los factores de estudio, en la cual se consideran aquellos vinculados al Urbanismo Ecosistémico (Rueda, 2019): Compacidad y funcionalidad, Complejidad, Eficiencia, Cohesión social y sus respectivos parámetros (ver descripción en la Tabla 3). Es apropiado darles valores de acuerdo al cumplimiento del parámetro, pueden ser del 1 al 5, cuando el cumplimento es mayor usar el 5 y a menor cumplimiento, usar los valores menores. Ver Tabla 4, donde se presentan para ejemplificar cinco temas con los puntajes más altos (fortalezas). Paso 7. Priorización espacial El propósito de este paso consiste en seleccionar las zonas con más temas favorables y desfavorables (Priorización espacial). Se requiere la información del paso anterior o temas resultantes de la priorización temática y su cartografía. Estos últimos deben superponerse usando las herramientas de un SIG y valerse de esto en la identificación de zonas donde se traslapan las fortalezas y las debilidades, fundamentándose en los conceptos de Localización, Distribución y Asociación Espacial (Buzai y Baxendale, 2015). Con las herramientas y un software de SIG, es posible identificar las zonas donde coinciden los factores positivos; así como los lugares donde confluyen los problemas. Con estos traslapes reconocidos, es posible realizar los mapas síntesis de debilidades y de fortalezas, que permiten resumir los patrones y la confluencia espacial de los rubros seleccionados. Paso 8. Mapas síntesis Reiterando que, el resultado del paso anterior son los mapas síntesis de problemas y de fortalezas. Estos son producto, como su nombre lo indica, de un proceso de síntesis y muestran las zonas con dificultades, sujetas a priorizar proyectos guiando su corrección y zonas con puntos positivos, en donde deben prevalecer acciones que permitan mantenerlos y potenciarlos. En el gráfico siguiente se muestra a modo de ejemplo, temáticas positivas de una zona hipotética de estudio, constituidos por los tópicos con mayores puntuaciones en la priorización temática, el resultante es el mapa síntesis de fortalezas. Este procedimiento debe replicarse para los temas negativos detectados, en la búsqueda de cartografiar la síntesis de debilidades. Paso 6. Listado y mapas particulares Al priorizar se debe seleccionar, como ya se ha señalado el 20% de los temas, en ambos casos: las problemáticas más acuciantes (las que obtuvieron las puntuaciones más bajas) y las fortalezas más destacadas (puntuaciones más altas). Una vez definidos, es preciso realizar los correspondientes mapas de cada uno de estos aspectos, es decir realizar la ubicación espacial, que constituye uno de los elementos del análisis espacial (Buzai y Baxendale, 2015). Tabla 4. Propuesta de matriz de jerarquización Fuente: Elaboración propia a partir de Rueda (2019) 99 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Gráfico 5. Pasos 6 y 7: Jerarquización y priorización espacial de Fortalezas (puntos positivos) de la zona Fuente: Elaboración propia Proceso propositivo. Resultado: Mapa de propuestas apremiantes. En este tenor, se requiere partir de los mapas síntesis de fortalezas y debilidades revelados mediante el análisis. Evidentemente, la solución debe tener fundamento en las representaciones espaciales de todo el proceso de análisis-síntesis. Paso 9. Mapa de la propuesta urbana El objetivo del diagnóstico propuesto es contar con los elementos que permitan realizar las propuestas urbanas que busquen fortalecer las zonas con los factores positivos más sobresalientes y resolver las zonas que poseen los factores negativos más En el Gráfico 6 se muestran esquemáticamente y de manera completa, los pasos secuenciales de la metodología propuesta. Gráfico 6. Esquema de una Metodología analítica, sintética y cartográfica para la diagnosis urbana Fuente: Elaboración propia 100 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 5. A manera de conclusión sintética y cartográfica para la diagnosis urbana, con claros pasos secuenciales, con resultados expresados en diagramas geoespaciales. Estos últimos son importantes en razón de que, facilitan una expresión visual de la distribución de patrones, tendencias y relaciones espaciales de los temas urbanos. Los productos cartográficos presentados en este estudio incluyen los siguientes: en cuanto a la recopilación de información, se proponen mapas temáticos; en relación al análisis, se plantean los mapas de síntesis; finalmente, estos dos tipos de productos es posible reflejarlos en los mapas de propuestas (Ver gráfico 3). Es oportuno mencionar que los mapas temáticos por sí mismos son únicamente descriptivos y que pueden considerarse como un punto de partida, pero subsiguientemente se deben desarrollar otros procesos que los complementen y que concreten el análisis, como los que sustentan la síntesis urbana, que son sugeridos en este trabajo. Ahora bien, en cada objeto urbano de estudio se pueden encontrar sus propias variantes en lo que respecta a los instrumentos de recopilación, análisis y síntesis; lo cual es permitido por el carácter flexible y adaptable de la metodología propuesta. Otro aspecto crucial es la priorización de tópicos (jerarquización temática) y zonas (jerarquía espacial) que lleven a estrategias más localizadas, debido a que los recursos son limitados. Por lo tanto, los proyectos urbanos deben ser programados sobre la base de una valoración por importancia, partiendo de criterios teóricos claros. Adicionalmente, resulta fundamental que la solución surja inexcusablemente de lo encontrado en procesos de análisis-síntesis y, por supuesto, que abarque las zonas prioritarias detectadas. En definitiva, un diagnóstico acertado conduce a una solución pertinente y efectiva. Por consiguiente, resulta imprescindible abordar las etapas diagnósticas con una planificación meticulosa y ejecutarlas con un enfoque científico riguroso, con la finalidad de brindar soluciones urbanas que se ajusten de manera óptima a las necesidades de la ciudad y de sus habitantes. C El aporte de este trabajo consiste en una metodología que oriente la realización de un diagnóstico urbano, permitiendo combinar la información documental con la cartográfica, con la intención de presentar un enfoque sistemático con sustento en algunos procedimientos científicos, que evalúen la tendencia del comportamiento urbano. Tras una reflexión teórica sobre el método científico y sus distintos enfoques, se ha constatado la viabilidad de enfocar un diagnóstico urbano hacia investigaciones aplicadas, diagnósticas y propositivas, dado que comparten un proceso metodológico similar al utilizado en la disciplina y que su objetivo principal es la mejora, lo cual es esencial en el ámbito de la diagnosis. Se reitera que es fundamental adoptar una metodología científica y seguir rigurosamente sus principios y normas en el estudio del fenómeno urbano. Esto es posible debido a que dentro de cada proceso de investigación urbana se pueden identificar fases similares a los estudios realizados en las ciencias sociales, como se argumenta en este trabajo; puesto que ambos comparten una etapa de formulación; en cuanto a la recopilación de datos, se reconoce una etapa de exploración; y en el análisis de información, se contemplan las etapas descriptiva, correlacional y explicativa. Consecutivamente, se atendieron las metodologías tanto de recolección de información (mediante fuentes documentales y observación directa) como de análisis de los datos diagnósticos (utilizando herramientas como el análisis FODA, la matriz de ponderación y el análisis espacial). Estas herramientas, cuando se combinan de manera adecuada, permiten abarcar la evaluación en todas las etapas mencionadas anteriormente. Es imprescindible subrayar que, es de vital importancia aplicarlas con el nivel de precisión necesario. En lo concerniente a las dimensiones propuestas, se identificó un valioso aporte en el Urbanismo Ecosistémico (Rueda, 2019), el cual se posiciona como un referente relevante que respalda el proceso de análisis e integra una perspectiva ecológica en el fenómeno urbano, ya que busca la evaluación de aspectos clave en las ciudades, como su sustentabilidad ambiental, calidad de vida, capacidad de adaptación y participación ciudadana. En última instancia, se presenta como resultado un esquema de metodología analítica, 101 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Referencias Bibliográficas Aguilar, M., & Ander-Egg, E. (1994). Evaluación de servicios y programas sociales. Buenos Aires: Lumen. Babbie, E. (2000). Fundamentos de la investigación social. México: International Thomson Editores. S. A. de C. V. . Bazant, J. (1984). Manual de criterios de diseño urbano. Ciudad de México, México: Editorial Trillas. Bernal Granados, M. A. (2015). Análisis y diagnóstico urbano-regional. 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Para ello, se toma como punto de partida un modelo conceptual de texto que permite la comprensión del paisaje como un conjunto de significados abiertos a la interpretación de quien lo contempla. Se ejemplifica con el caso del grafiti de firma tag en la ciudad de Montevideo. Se concluye en que el paisaje no solo es una categoría de lo patrimonial, sino también un instrumento epistémico de carácter semiótico para el análisis de diversos fenómenos vinculados con el territorio, desde una dimensión tanto sensorial como metafórica. This article studies the landscape from a perspective that takes the semiotic category of text to understand the material, immaterial and symbolic phenomena associated with a territory. It deals with the case of urban cultural landscapes and the incidence of the graffiti tag in their transformation. For this, a conceptual text model is taken as a starting point that allows the understanding of the landscape as a set of meanings open to the interpretation of whoever contemplates it. It is exemplified by the case of tag graffiti in Montevideo city. It is concluded that the landscape is not only a category of heritage, but also an epistemic instrument of a semiotic nature for the analysis of various phenomena related to the territory, from both a sensory and metaphorical dimension. Palabras Clave: Keywords: paisaje cultural; patrimonio cultural; semiología; grafiti cultural landscape; cultural heritage; semiology; graffiti 1 Nacionalidad: uruguaya; Adscripción: Departamento de Humanidades y Comunicación de la Universidad Católica del Uruguay (UCU); doctora en Letras por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); email: amalia.lejavitzer@ucu.edu.uy; ORCID: https://orcid. org/0000-0003-0663-1957 2 Nacionalidad: uruguayo; Adscripción: Universidad Católica del Uruguay (UCU); doctorando en filosofía por la Universidad de Salamanca, España; email: richard.danta@ucu.edu.uy; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4878-1657 103 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción comunicación posible si no es a través de signos ordenados según estrategias de expresión y comunicación. En palabras de Magariños de Morentín la semiótica proporciona, en este momento de la historia del conocimiento científico (o, simplemente, riguroso), un enfoque y un conjunto de instrumentos que la sitúan como un método preciso y eficaz para explicar el proceso de producción, comunicación y transformación del significado en el campo de las ciencias sociales (y no sólo de ellas) (Magariños de Morentín, 2008: 127).3 Más aún, en la ya citada definición de paisaje del Convenio Europeo del Paisaje (2000) está implícita su condición indexical, que responde a un sujeto que percibe desde un lugar determinado. Por ello, en este artículo se concibe el paisaje como un texto y se propone como una categoría semiótica que puede utilizarse como herramienta epistémica y analítica para entender aquellos fenómenos vinculados con el territorio, desde una dimensión tanto física-material como otra simbólica-metafórica. Este artículo se organiza de la siguiente manera: en primer lugar, a modo de antecedentes, se presenta el origen del concepto paisaje, entendido como una representación visual de aquellos elementos materiales que conforman un espacio. Se subraya el carácter construido del paisaje y, con base en esto, se analiza la pertinencia de la noción paisaje cultural, sus valores patrimoniales e identitarios: más aún se postula la idea de que el paisaje es cultura. A continuación, se justifican las bases que sostienen la familiaridad entre el paisaje y el texto, tomando como eje analítico el punto de vista, componente intrínseco de ambos conceptos: el paisaje se percibe desde un punto de vista que resulta constitutivo y el texto siempre revela un punto de vista intencional o significativo. También se discute la condición de portadores de sentido del paisaje y del texto, que ofrecen siempre la promesa de una vinculación con un otro que contempla (el paisaje) y lee (el texto). En seguida, se presenta la capacidad transformativa que tiene el paisaje, al dotar de identidad y significado una materialidad espacial sin sentido, dicho de otra manera, el paisaje es un territorio El paisaje cultural ha sido reconocido por la UNESCO como una categoría patrimonial desde 1992 (Luengo, 2013), pero en el año 2000, en el marco del Convenio Europeo del Paisaje, surge una definición realmente comprehensiva del término: “por paisaje se entenderá cualquier parte del territorio tal como la percibe la población, cuyo carácter sea el resultado de la acción y la interacción de factores naturales y humanos” (Convenio europeo del paisaje, 2000, cap. I, art. 1, inciso a). En esta definición se destacan dos elementos que sirven de fundamento para este artículo: primero, el paisaje es percepción; segundo, el paisaje es transformación, en tanto es el resultado de la acción de la naturaleza y de los individuos que habitan, intervienen y se apropian de un determinado territorio. Como percepción, el paisaje se constituye en un conjunto de signos, reunidos e integrados en una unidad textual, susceptible de ser interpretado (mirado o leído) desde diferentes puntos de vista que dependen del sujeto que observa. En este sentido, el concepto de paisaje cultural se presenta como un nodo teórico capaz de articular distintas perspectivas disciplinares para el análisis, comprensión e interpretación de esos fenómenos. Este artículo muestra una aproximación al concepto paisaje cultural desde el enfoque de la semiótica. Esta puede entenderse como un campo intelectual disciplinar, en el sentido de Pierre Bourdieu (2002); más específicamente, según establece Umberto Eco en Los límites de la interpretación: la semiótica estudia tanto la estructura abstracta de los sistemas de significación (lenguaje verbal, juegos de cartas, señales de tráfico, códigos iconológicos y demás) como los procesos en cuyo transcurso los usuarios aplican de forma práctica las reglas de estos sistemas con la finalidad de comunicar, es decir, de designar estados de mundos posibles o de criticar y modificar la estructura de los sistemas mismos (Eco, 1992: 287-288). En términos operativos, la semiótica permite el estudio de los complejos dispositivos y operaciones de sentido que dan significancia a los eventos, objetos, relaciones y situaciones humanas. Después de todo, no hay sentido ni 3 Las cursivas son del autor de la cita. 104 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO transformado y resignificado. En particular, en el caso de los paisajes urbanos se destaca su cualidad dinámica pues están en continua transformación, fruto de las diversas manifestaciones políticas, artísticas y culturales de sus habitantes, quienes permanentemente están produciendo un conjunto de nuevos significados y valores en la percepción de ese territorio específico (la ciudad) devenido, así, en paisaje. Por último, a modo de ejemplo de la utilidad analítica del concepto paisaje cultural como una categoría semiótica, se estudia el caso del grafiti de firma tag en tanto una forma textual que configura y reconfigura los paisajes urbanos, y se ilustra con una breve referencia a su presencia en la ciudad de Montevideo. posesiones del señor (Maderuelo, 2010). Para ello, se ubicaba a una altura que le permitiera observar el horizonte, de modo de transformar todo aquello que abarcaba su mirada en una imagen que traducía visualmente los dominios de su patrono. El paisaje se vuelve, entonces, producto de un punto de vista privilegiado, una representación que implica una apropiación visual del espacio. Se define representación como la presencia de algo que sustituye a otra cosa ausente. Esta acción implica una transferencia de sentido, por la cual la significación de lo ausente se traslada a lo presente, para todo sujeto que se relacione con ello (Eco, 1992). Es el caso de la intervención humana en el espacio, para volverlo paisaje. Una vez constituido, este vale no solo por su presencia perceptiva, sino también por las intenciones, propósitos, valores e ideas sobre el mundo que están implicados en su propia existencia. En otras palabras, los paisajes son modalidades representacionales del espacio, cuando este es modelado por la cultura. La cartografía y la pintura geográfica eran dos formas de representación espacial de gran relevancia. No obstante, sin importar su complejidad y delicadeza gráfica, no eran más que instrumentos que no preveían la contemplación. Para ello estaban las (bellas) artes figurativas, que recreaban la percepción visual por medio de la imaginación y la destreza del trazo, la pincelada y la mancha. La tradición del paisaje como tema y como género pictórico toma un potente impulso a partir del Renacimiento, con las escuelas italiana y flamenca (Folch y Bru, 2017). Desde entonces y hasta las manifestaciones pictóricas de la época contemporánea, se vuelve evidente la condición semiótica del paisaje que se insinuaba en los mapas y la pintura geográfica. Como señala Tesser Obregón: las primeras nociones que se tienen del término paisaje provienen de sus orígenes que en las lenguas románicas o neolatinas deriva del latín pagus, que significa país y pagensis que corresponde a campestre. A partir de estas dos palabras se originaron los términos: paysage (francés), paisatge (catalán), paisagen (portugués), paessagio (italiano), paisaje (castellano), etc., con el sentido de vinculación entre un lugar o territorio y una determinada comunidad o individuo que lo utiliza y lo transforma (Tesser Obregón, 2000: 20). El paisaje como representación del espacio Tradicionalmente se ha identificado el paisaje con la panorámica visual de un fragmento geográfico, quizá porque los primeros estudios del paisaje surgieron precisamente en el ámbito de la Geografía. Si bien en un principio, fue considerado un término equivalente a los de área y región, ya desde principios del siglo XX, Carl Sauer llamó la atención sobre el carácter asociativo del paisaje más allá de ser una mera escenografía, entendiéndolo como un conjunto de formas tanto físicas como culturales (Sauer, 2012 [1925]). Desde entonces, se advirtió que el paisaje es una construcción humana que hace de la espacialidad una manifestación sensorial con implicaciones culturales, sociales, económicas, políticas y estéticas. Como señala Castillo Poveda al hablar de paisaje, “el espacio que involucra dicha denominación no es solamente el ente físico y geométrico que refiere la investigación, es el conjunto de relaciones sociales, históricas y ambientales que lo han rodeado, así como participado en su transformación” (Castillo Poveda, 2016: 20). En un principio, el paisaje estaba íntimamente vinculado con la representación gráfica de los espacios objeto de propiedad. La cartografía y la pintura geográfica del siglo XV fueron formas de registrar la materialidad espacial, para indicar trayectorias y posicionar límites. Sin embargo, estos registros de la extensión del territorio y de los accidentes geográficos se hacían desde un punto de vista determinado: la mirada del cartógrafo que daba institución a las 105 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Se puede afirmar que el paisaje es una manera de categorizar una materialidad espacial más o menos extensiva asociada a una comunidad o individuo que toma posesión de ella y la interviene, ya sea con fines productivos, políticos, económicos, sociales, simbólicos o artísticos. Tal es el caso del grafiti —particularmente del grafiti tag—, como se verá más adelante, que permite que individuos simbólicamente desposeídos “se apropien de territorios urbanos dominados por las normas y las reglas establecidas por los grupos dominantes” (Caetano, 2017: 80).4 El paisaje implica, entonces, una naturaleza reclamada y transfigurada por el accionar humano. Salinas, 2015), hoy en día la Unesco reconoce bajo la denominación de paisaje cultural los bienes patrimoniales capaces de reflejar la especificidad de un determinado espacio que identifica y reconoce un grupo humano, pero que también presenta valores naturales, materiales, espirituales, éticos y estéticos que trascienden esa matriz biofísica concreta e interpelan a la humanidad en su conjunto. En este sentido, un paisaje cultural es el resultado de la interacción del ser humano sobre el medio natural, las huellas de sus acciones en un territorio cuya expresión es percibida y valorada por sus cualidades específicas y, por ser soporte de la memoria y la identidad de una comunidad. Todo territorio que cuenta con cualidades estéticas e históricas debe ser considerado como paisaje cultural y no tan solo como sitios que requieren de atención por su vulnerabilidad (Carta Iberoamericana del Paisaje Cultural, 2012: 1). Se distinguen tres tipos de paisajes culturales: los creados por el ser humano con intención y que son producto de acciones de diseño (parques y jardines); los evolutivos, que han surgido como consecuencia de intervenciones sociales, económicas, administrativas y religiosas, sin necesariamente una intencionalidad de alterar el horizonte visual o espacial (como los cultivos y los espacios ritualizados y ceremoniales); y, por último, aquellos paisajes que asocian los aspectos visuales del horizonte geográfico con valores religiosos, artísticos y culturales (Rössler, 2002). Por su parte, Tesser Obregón (2000), ha identificado cuatro dimensiones en el paisaje cultural: estética (refiere a las acciones artísticas y a los procesos estéticos vinculados a la sensorialidad que se desarrolla en alguno de los ámbitos de la creación), espacial-territorial (no se limita a la organización de la materialidad física, sino que también aborda los procesos de identidad vinculados a los territorios y a los procesos de producción de espacialidad), sociocultural (abarca todo fenómeno estudiado por las Ciencias Sociales y Humanas que implique grandes poblaciones o asentamientos regionales y locales) e interpretativa Paisaje cultural: patrimonio e identidad En 1925, en Morfología del paisaje, Carl Sauer señala que “el paisaje cultural es creado por un grupo cultural a partir de un paisaje natural. La cultura es el agente, el área natural es el medio, el paisaje cultural es el resultado” (Sauer, 2012 [1925]: 20, parágr. 70). Esta obra fue pionera en la categorización del paisaje cultural: tuvieron que pasar más de sesenta años para que la Unesco reconociera el paisaje cultural como una categoría patrimonial, en el año 1992 (Luengo, 2013).5 Aunque los antecedentes se remontan a 1962, en la Recomendación sobre la protección de la belleza y el carácter de los lugares y paisajes, donde la Unesco señala la necesidad de proteger y preservar los paisajes, y en la Convención sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural de 1972, que incluye los paisajes entre los bienes que integran el patrimonio cultural, en estos documentos se omite la dimensión inmaterial y simbólica de los paisajes. Más bien se centran en los testimonios materiales de dichos espacios, en los objetos, y se deja de lado el dinamismo del continuo accionar tanto de los seres humanos como de los mismos fenómenos naturales sobre esos territorios. Especialmente se olvida la dimensión subjetiva del paisaje, ya que, como se ha señalado antes, este solo cobra sentido cuando el ser humano lo percibe como tal. Tras un profundo proceso de debate, discusión y revisión (Silva Pérez y Fernández 4 Traducción propia del portugués al español. Al año siguiente, en 1993, se inscribe el Parque Nacional de Tongariro, en Nueva Zelanda, como el primer sitio en la Lista del Patrimonio Mundial en dicha categoría. 5 106 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO (alude a experiencias con el entorno que integran componentes comunicacionales y expresivos, y que privilegian la perspectiva del sujeto consumidor, en el sentido sociosemiótico, es decir, un sujeto que significa la experiencia con el entorno en un contexto cultural específico). A la tipología tripartita de paisaje, se podría agregar una cuarta clase: el paisaje cultural como una metáfora de fenómenos que aúnan la espacialidad y la sensorialidad. Es el caso, por ejemplo, de los entornos sonoros o de las ecologías aromáticas. Este cuarto tipo de paisaje podría considerarse como una categoría analítica y no solo como un fenómeno social e histórico. Los paisajes metafóricos son prácticas, usos, situaciones, identidades y ámbitos de la vida cuya ontología no es estrictamente sensorial, pero su comprensión puede optimizarse si se concibe a estas expresiones culturales como textos paisajísticos. Es decir, si se reconoce en ellos constructos ostensivos (mostrados y compartidos por una comunidad) de signos entramados e integrados en una unidad, interpretables y condicionados por un punto de vista particular (no necesariamente sensorial, pero siempre semiótico). De hecho, el paisaje puede entenderse como un texto que habla de su cultura originaria y permite establecer conversaciones y disputas con otras culturas. Así como Montanari establece una analogía entre los sistemas alimentarios y el lenguaje, esta correlación podría extrapolarse al paisaje, cuando señala que, al igual que la lengua hablada, contiene y transporta la cultura de quien la practica, es el depositario de las tradiciones y de la identidad del grupo. Constituye, por lo tanto, un extraordinario vehículo de autorrepresentaciones y de intercambio cultural: es instrumento de identidad, pero también es el primer modo para entrar en contacto con culturas diversas (Montanari, 2004: 153).6 El paisaje cultural propone un punto de vista propio, que se encuentra con el punto de vista de quien lo observa. Ahí radica la conversación: dos perspectivas que confluyen en un esfuerzo por revelar el valor patrimonial del paisaje. Este acercamiento es posible ante un territorio espacial, pero también ante un territorio sensorial simbólico, ético y estético. En definitiva, el paisaje 6 cultural, considerado como un texto, puede ser una categoría analítica de gran poder explicativo, o al menos, de gran sugestión heurística. El paisaje cultural como texto y categoría semiótica El paisaje cultural es una semiosis identitaria asociada a la territorialidad espacial, ya sea de arraigo o de tránsito. Pero también es una metáfora que permite entender fenómenos dotados de cualidades inmersivas semejantes a la sensorialidad ambiental, como la visualidad urbana, el sonido, las prácticas culinarias y gastronómicas, o los artefactos patrimoniales y del cine casero, que resguardan y activan experiencias del pasado a la manera de horizontes de comprensión. Esta consideración relaciona los paisajes culturales y los territorios con aquellos dispositivos semióticos que funcionan como nódulos de experiencia y de entendimiento, con motivaciones expresivas y comunicacionales, llamados textos. En palabras de Ramírez Velázquez y López Levi, el texto se entiende más allá del ámbito de lo escrito e incorpora pinturas, mapas, formas urbanas e incluso instituciones sociales, vistos éstos como prácticas de significación que se van construyendo al mismo tiempo que se van leyendo. A partir de ello se identifican narraciones, discursos y metáforas, que serán leídos por comunidades textuales, es decir, grupos de personas que tienen bases de entendimiento semejantes para la interpretación (Ramírez Velázquez y López Levi, 2015: 89). El paisaje cultural, entonces, resulta un texto por derecho propio. En otros términos, si el texto se define como un complejo mecanismo inferencial que exige al lector una continua actualización de los contenidos implícitos, entonces “para poder entender un texto, el lector debe «llenarlo» con una cantidad de inferencias textuales, vinculadas a un amplio conjunto de presuposiciones definidas por un contexto determinado” (Eco, 1992: 334). El paisaje cultural sugiere a quien lo contempla el punto de vista que lo originó, presenta signos ordenados por criterios socialmente definidos, y los integra para configurar una unidad reconocible, que se abre al consumo semiótico Traducción propia del italiano al español. 107 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO de todo aquel que responda a las estrategias de lectura que propone. En tanto texto, el paisaje no es una agrupación inerte de signos, sino que se abre a negociaciones de lectura. Quien contempla interpreta, reconoce y recrea a partir de lo que se le muestra o se le insinúa. De esta manera, la relación con el paisaje es un vínculo textual activo, provocado y favorecido por el carácter eminentemente ostensivo del paisaje, más allá del lenguaje expresivo de esa ostensión (lo visual ha sido tradicionalmente privilegiado, pero los sonidos, los aromas, los sistemas alimentarios y hasta las proxémicas étnicas también merecen considerarse). Esta fenomenología ostensiva del paisaje justifica su análisis semiótico, y la aplicación del concepto de texto como un instrumento que describe, clasifica y evidencia las relaciones entre los componentes del paisaje, así como su acción significativa en su entorno. Si el texto es un conjunto entramado de signos que funcionan como un todo para proponer una interpretación del mundo, su viabilidad como dispositivo metodológico para comprender el paisaje puede resultar de interés para quienes aspiren a entender el sentido de los paisajes culturales, que expresan, comunican, conservan y transforman la cultura. La categoría semiótica texto permite entender cómo el paisaje habla de su propia cosmogonía sensorial, de la cultura que lo hizo posible, de sus intereses y de la mirada que promueve, y puede explicar cómo entra en conversación con la cultura en la que circula, aunque sea muy distante de sus principios originarios. Así, el paisaje cultural cumple con la condición de todo objeto y práctica patrimonial: evidencia y traduce sus circunstancias de creación a espectadores que no participaron en sus orígenes. El paisaje cultural, así como el patrimonio mismo, “puede entenderse como un puente entre el pasado y el presente de una sociedad, como herencia, como materialización de las continuidades y al mismo tiempo símbolo de transmisión” (Espeitx, 2004: 194). de entidad el lado subjetivo del paisaje, el «interior» que se añade al objetivo, al «exterior», y lo reconfigura culturalmente, incluso creativamente. Es aquí donde estriba la primera separación profunda entre los conceptos de paisaje y de «territorio». Este entendimiento del paisaje adquiere valores particulares con los significados, los sentidos culturales otorgados por el arte, por el pensamiento, por la ciencia, por los mitos, las referencias antropológicas, los usos, por su personalidad, por su capacidad, su modalidad y su resistencia física, por su belleza, por la identificación en él del pueblo que lo habita. El paisaje está filtrado por la cultura. El paisaje es un nivel cultural (Martínez Pisón, 2009: 333). El paisaje puede concebirse como un espacio dotado de identidad; esto es precisamente un territorio: un fragmento de materialidad física elevado a la condición de semiosis identitaria. Si bien la materialidad espacial es la sustancia constitutiva del territorio, esto no es suficiente. El territorio también requiere límites e identidad, es objeto de posesión y de tránsito, y expresa a las instituciones humanas (la propiedad, privada, comunitaria o divina), al dejarse transformar. O mejor, más que transfigurado por la intervención humana, el territorio surge a partir de esa intervención. Sin acción humana no hay territorio, solo materialidad espacial sin sentido. Se puede decir, entonces, que el paisaje se vuelve la dimensión sensorial del territorio, lo hace reconocible porque lo somete a estereotipos perceptivos configurados por la cartografía, el arte, arquitectura y el urbanismo. Incluso un mismo paisaje es susceptible de ser leído o interpretado desde distintas perspectivas, según quien lo observa. Esto resulta evidente en la interacción que se establece entre el grafiti y el paisaje urbano, ya que puede ser interpretada a partir de sus valores ideológicos o estéticos (Caetano, 2017), pero finalmente es gracias a su cualidad textual que vuelve a la ciudad un espacio privilegiado de comunicación. En otros términos, el paisaje es un instrumento semiótico que hace reconocible al territorio y lo dota de identidad sensorial. Todo paisaje es necesariamente cultural, porque depende de un sentido que lo percibe y lo carga de significación Por eso se puede afirmar que el paisaje es percepción representacional, y se configura como El paisaje como transformación del territorio En el epílogo a la obra de Joan Nogué, El paisaje social, Martínez de Pisón sostiene que el paisaje es constitutivamente dinámico. Su misma forma, que puede a veces parecer fijada, es efecto de una estructura geográfica en evolución. Pero además es un ingrediente 108 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO el resultado de la transformación de un territorio o incluso de otro paisaje mediante la acción humana (acción física y acción semiótica). Al punto de que algunos autores sostienen que cada sociedad tiene su propio paisaje (Folch y Bru, 2017). Más aún, por su componente textual-visual, el grafiti se vuelve una poderosa herramienta de comunicación (Arezoo khani, 2020) y, del amplio conjunto de manifestaciones, expresiones e intervenciones de los habitantes de la ciudad, quizá sea la acción urbana que mayor incidencia tiene en la conformación y transformación del espacio público. De hecho, pueden considerarse que los paisajes urbanos son el resultado, percibido, de esas transformaciones (BriceñoÁvila, 2018; Caetano 2017). En tanto gesto de intervención que opera en la ciudad proponiendo relaciones de negociación con el espacio urbano, el grafiti en las últimas décadas viene experimentando un creciente proceso de institucionalización, que no siempre ha sido sostenido y que ha tenido momentos de ralentización y hasta de retroceso, pero que, a juicio de Javier Dotta Ambrosini (2015), ha promovido un giro pictórico que ha transfigurado las ciudades. Un buen ejemplo de esto es la ciudad de Montevideo (Epstein, 2007). Fundada en 1726 como capital de la hoy República Oriental del Uruguay, Montevideo centraliza gran parte de la actividad cultural (y también política y económica) del país y ha mantenido una relación de progresivo entendimiento con las prácticas de los grafiteros. Como refiere Ricardo Klein (2019), en su texto, Del gris al color de la ciudad. Una aproximación sociológica al grafiti y el street art en Montevideo, el término de la dictadura cívico-militar sufrida por Uruguay (1973-1985), dio lugar a una explosión de prácticas culturales, entre las cuales el grafiti, en particular aquel de tono político, se destacó por asediar las calles y fachadas de la ciudad. Luego de un primer período catártico, el grafiti montevideano empezó a acercarse a las características globales del fenómeno, a raíz del regreso al país de jóvenes que habían vivido el exilio, y que ahora volvían con la impronta de las culturas callejeras de Europa y de Estados Unidos, y también por el surgimiento de una subcultura hiphop autóctona a partir de la aparición de bandas que lograron dialogar con los géneros musicales locales. Ya para la primera década del siglo XXI, el grafiti en Montevideo registra dos manifestaciones dominantes: las piezas y las llamadas bombas. Estas evidencian la aún presente influencia de la cultura hiphop; por su parte, los murales han devenido en la forma más presente del llamado El grafiti tag en los paisajes urbanos de la ciudad de Montevideo Así como el paisaje supone una transformación del mundo, que se percibe de manera sensorial y responde a un punto de vista determinado, de la misma manera el grafiti constituye una intervención en la materialidad del espacio que causa la transformación del paisaje urbano (Barja, 2008; Caetano, 2017), como se verá enseguida. Los espacios urbanos conforman territorios particulares. Sus regímenes de visualidad, es decir, lo que puede mostrarse y no mostrarse y los lenguajes utilizados, son múltiples y se organizan según criterios sancionados socialmente (Brea, 2007). La arquitectura, el mobiliario público, la señalética, el urbanismo y la paisajística en general, y las fachadas y jardines de espacios habitacionales, en particular, así como la publicidad, los medios de transporte, y el arte urbano, son todos códigos que inciden en la visualidad de la ciudad y cuyos textos constituyen la trama de los paisajes urbanos (Nogué, 2010). Dicho, en otros términos, la ciudad es escenario de múltiples textos, de diferente naturaleza semiótica (arquitectónica, urbanística, publicitaria y artística), y, a la vez, se constituye como paisaje a partir de ellos. Pero esta no es una condición simplemente determinada por las autoridades municipales de la ciudad. Los habitantes y transeúntes modulan la visualidad, al colonizar espacios y amontonarse en horas pico, o al experimentar la ciudad como un escenario de prácticas de traslado y de disfrute o sufrimiento (no puede ignorarse a las personas que hacen de plazas, umbrales de edificios y hasta de las calles su precario hogar). Es decir, la ciudad es “un lugar de encuentro y de comunicación” (Caetano, 217: 78), producto de una conversación textual que funciona como contexto a la vida de sus habitantes (y visitantes ocasionales). Entre estos fenómenos de diálogo textual hay uno que se destaca por actuar en y desde la visualidad urbana, y que revela y coloniza los parámetros visuales de la ciudad: el grafiti. 109 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO street art. Hoy el grafiti parece aceptado tanto por las autoridades municipales que incluso promueven concursos abiertos por igual a grafiteros incipientes y a profesionales, como también por la población que muchas veces invita o incluso contrata a muralistas y grafiteros para decorar sus barrios7. A través de estas acciones de institucionalización el grafiti se ha querido someter a regímenes textuales controlados, donde el sentido, originalmente transgresor de la expresión grafitera, se ordena y regulariza en sentidos modelados por la apropiación de los estamentos municipales o del mercado del arte. Al ser coaptado por los poderes vigentes, el grafiti ve domesticado su sentido popular y emergente. No obstante, esta convivencia entre los regímenes visuales de la ciudad y las prácticas grafiteras no ha sido capaz de inhibir una manifestación del grafiti que se ha mantenido en los márgenes, a la vez que se impone de forma permanente e ineludible desde fachadas y mobiliario urbano, de manera revulsiva y en constante rebeldía. De todas las formas de grafiti, la firma tag es la que tiene más resistencia a los esfuerzos de regulación y domesticación. plasticidad de las formas enroscadas de sus grafías), no despliega color ni volumen y no presenta sentidos reconocidos (figura 1). Es como un texto fantasmal: su presencia es innegable, pero los sentidos que propone se escapan a la interpretación de quienes no forman parte del grupo de sus autores. Rara vez aparece solo, y eso contribuye a su resistencia. Los tags se arremolinan en una superficie, pero no se ordenan en patrones regulares, sino que se superponen sin dirección clara, como si su único interés fuera disputarse las superficies de la ciudad. Esta breve descripción permite identificarlos como textos intrusos que interrumpen los paisajes de la ciudad, pero lo hacen centímetro a centímetro y no de forma planificada. Por lo menos hasta que se acumulan y, entonces, funcionan como manchones en expansión en paredes, calles, postes de luz, paradas de autobuses, mobiliario público y monumentos. Los tags inundan Montevideo con una persistencia feroz, reclamando espacios propios, pero también compitiendo con otras formas del grafiti, aunque rara vez mancillan gravemente los murales (Epstein, 2007) (figura 2). Su condición textual es paradójica (no hay duda de que entrama signos como un texto, pero son ilegibles) y parásita (su presencia que no refiere a nada más que a sí mismos, adquiere valor por aquellos otros textos que acompaña, ya sean otros grafitis o los textos arquitectónicos de la ciudad). Figura 1. Calle Torremolinos, Montevideo, 2018 Figura 2. Calle Estero Bellaco, Montevideo, 2015 Fuente: Richard Danta, Universidad Católica del Uruguay Su forma es la de un garabato, similar a la firma personal debido a su ilegibilidad y configuración gráfica (González Requena de Ferré, 2017), no es considerado bonito, no parece manifestar capacidad técnica (aunque esto pueda ser discutido si se atiende a la Fuente: Richard Danta, Universidad Católica del Uruguay 7 Acercar el grafiti al diseño y al arte ha sido una de las acciones exitosas para transformarlo, de acto catártico y disidente en acto decorativo (Lewisohn, 2010), en el cual se logra una cierta domesticación de su carácter disruptivo en la disputa por la visualidad urbana. 110 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Ahora bien, si son textos que configuran nudos visuales solo por aglomeración y su irrupción parece un ejercicio de impertinencia, ¿se podría aplicar la categoría del paisaje cultural para comprenderlos? La clave está en el punto de vista, que resulta un elemento constitutivo de todo paisaje. Un punto de vista es capaz de evidenciar una perspectiva, un momento o una idea sobre el mundo. Sin embargo, se señaló también que los grafitis de firma tag son ilegibles. La aparente contradicción de estas afirmaciones se diluye si en vez de preguntar qué dicen los tags se cuestiona quién “habla” a través de ellos, y más aún, qué hace al “hablar”. Aquí está lo significativo y el valor heurístico del paisaje como categoría analítica: si se identifica en la forma del tag una firma, entonces debe haber un firmante, y, por lo tanto, este tipo de grafiti es una afirmación de una identidad evasiva. No hay forma de saber quién estuvo allí, pero no hay duda de que hubo un sujeto, cuya intención fue marcar las superficies, y con esa acción transformar la propiedad ajena (ya sea la fachada de una casa particular, el banco de una plaza, un refugio de autobús o un monumento de la ciudad) en territorio propio (figura 3). El territorio es un espacio dotado de identidad, y, por lo tanto, una superficie marcada con tags es un territorio que se reclama para sí. El grafiti de firma, especialmente cuando se acumula en una superficie, se comporta como un texto indexical: conecta la grafía visible con un sujeto no visible que marca las superficies con un signo que se comporta como lo hace un emblema. Si el tag se parece a una firma, y si esta suele utilizarse para establecer derechos y obligaciones mediante contratos, este tipo de grafiti opera una performance de apropiación, que hace del territorio ajeno un territorio propio. Así, esta clase de grafitis funciona como un texto desordenado, pero de gran poder de ostensión: cuando se reúnen los tags no suelen ser ignorados, porque mancillan los paisajes urbanos. Son textos generados no por una sistémica integradora, sino por el encuentro competitivo de múltiples signos, que, aun cuando no son leídos como individualidades, sino como aglomeraciones, gritan un gesto de desafío y apropiación de los territorios ajenos. Como comenta Alain Mons en La metáfora social, se trata de prefiguraciones más que de figuras propiamente dichas, las representaciones salvajes permanecen en un estado informe. Pero de ese estado pueden nacer unas figuras de actualidad, unos motivos anunciadores, virtuales. Como hace notar Alain Medam, las formas sociales se constituyen para extirparse del vacío aterrador de lo informe. Así, las figuras gráficas elípticas o hiperrealistas de los “tags” se trazan para escapar a la nada de los suburbios. Se instituyen efímeramente en el intervalo de la congruencia formal, de tal modo que el sentido sea insuficiente en él, pero que la expresión sea lo bastante significativa (de un malestar, de una manifestación individual, de una deriva colectiva…) (Mons, 2010: 239-240). Los grafitis de firma tag desafían los regímenes de visualidad de la ciudad, contaminan a los paisajes visuales y representan una disputa de guerrilla con el orden urbano, y ciertamente atentan contra el patrimonio. En ese sentido, la ciudad de Montevideo, con su proliferación de tags, deja de ser solo una galería de espontaneidad creativa (en cierto modo relativa, ya que hay poco de espontáneo en un concurso municipal o en la contratación de un grafitero para decorar un barrio), donde sus habitantes celebran murales, piezas y bombas hiphop, para volverse también Figura 3. Calle Uruguayana, Montevideo, 2016 Fuente: Richard Danta, Universidad Católica del Uruguay 111 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Conclusiones un espacio de irreverencia que revela un coro cacofónico de voces que hablan desde sujetos ilegibles, pero que reafirman su presencia a partir de garabatos que colonizan los espacios urbanos. En otras palabras, los tags en Montevideo se comportan como textos cuya potencia no está en lo que dicen (quién es su autor), sino en lo que hacen al decir: toman territorios ajenos para volverlos propios. De una manera violenta y desde la clandestinidad, transforman el territorio y lo convierten en un paisaje propio, construido con base en la disputa con los paisajes institucionalizados (figura 4). Más aún, el paisaje constituye una manera de ser y estar en el mundo, porque como sostiene Jean-Marc Besse, si el paisaje es parte de nuestro ser-en-el-mundo, si es uno de los elementos constitutivos, incluso fundador, de nuestras identidades personales y colectivas, y, más aún, si es correlativo de la formación y de la formulación de necesidades existenciales, nosotros ya no podemos más hablar de él únicamente en términos de la vista, del espectáculo, de la exterioridad y de la distancia (Besse, 2010: 13).8 El grafiti tag, entendido como un texto autorreferencial e ilegible, interviene en la ciudad operando una transgresión que replantea los términos del diálogo textual urbano. Transforma los paisajes imponiéndose en la trama de sus signos, resignificando los sentidos o anulándolos. De ahí la utilidad analítica de concebir al paisaje cultural como un texto: solo atendiendo a la fuerza semiótica del paisaje como dispositivo comunicacional puede comprenderse su incidencia en el ser-en-el-mundo de los habitantes (y visitantes) de la ciudad. A lo largo de las páginas anteriores se propuso el concepto paisaje cultural no solo como una categoría patrimonial, sino como instrumento analítico que permite reflexionar, estudiar e investigar sobre los fenómenos asociados a los entornos materiales, sociales, sensoriales y metafóricos en un territorio. En particular, el paisaje cultural se vinculó con la categoría semiótica de texto, al entender que un paisaje reúne signos sensoriales de manera integrada, lo que permite reconocerle un sentido y una identidad. El paisaje significa y se abre a una relación interpretativa con el sujeto que lo contempla, a quien posibilita una relación significativa con los territorios que habita o a través de los cuales transita. Un paisaje cultural dice cosas sobre sí y sobre la sociedad que le dio origen, que lo percibe como tal y que lo considera un elemento identitario de su cultura. Si el paisaje cultural es un texto que permite acceder a las condiciones de su creación, que funciona como memoria activa y que recuerda para proyectarse al futuro, en un ejercicio productivo lejano a la frialdad de la reliquia, se podrá reconocer en él una categoría analítica que descubra presencias y voces silenciosas o ya perdidas que hablan de un mundo ya pasado o que se encuentra en proceso de transformación. En este sentido, utilizar al concepto de paisaje cultural entendido como texto a la manera de instrumento de análisis hace posible el estudio de ontologías sociales, naturales, estéticas y hasta morales, de condición patrimonial ya reconocida o por reconocer. La aplicación de este concepto a la observación del fenómeno del grafiti de firma tag puede ofrecer pistas acerca de la viabilidad, e incluso de la conveniencia de esta aproximación, como parece insinuarlo la breve aplicación al fenómeno del grafiti tag en la ciudad de Montevideo que se ha presentado en páginas anteriores. En tanto manifestación visual-textual extensivamente rechazada, condenada e ignorada por los ámbitos de apreciación y recuperación del grafiti y del arte urbano, el tag presenta numerosas dificultades para su consideración como objeto de valor patrimonial. Si el grafiti de firma tag invade la Figura 4. Bulevar Gral. Artigas, Montevideo, 2018 Fuente: Richard Danta, Universidad Católica del Uruguay 8 Traducción propia del francés al español. 112 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO ciudad de manera furtiva, garabateando superficies muchas veces de estimación patrimonial ya consagrada, quizás tenga el poder de develar una conflictiva en las tramas de apropiación del espacio urbano. La utilidad de aplicar al paisaje cultural como categoría semiótica radica en la potencia reflexiva de sus componentes conceptuales (punto de vista, texto, sentido) que ofrecen sugerencias heurísticas útiles para el análisis de la condición visual de este tipo de grafiti y su incidencia en la transformación de un territorio, urbano, en paisaje. El grafiti tag es un texto intruso, que transforma la ciudad al intervenir los paisajes urbanos con su apariencia de garabato evocador de la firma personal y su ilegibilidad comunicacional. Estas son dos de sus particularidades más importantes: su forma gráfica parece rehuir al sentido, pero su indexicalidad referencia a un firmante, y, por lo tanto, evidencia un punto de vista, el cual colisiona con el punto de vista institucionalizado de los paisajes culturales de la ciudad. El tag reclama territorios ajenos para sí, haciéndolos parte de su trama sígnica (en el grafiti la superficie en que este se escribe constituye parte del texto), imponiendo su punto de vista sobre el punto de vista original del paisaje que interviene. ¿Esto significa que el grafiti tag se convierte en un paisaje cultural urbano que confronta los paisajes urbanos sobre los que actúa, a modo de constituirse en un contra paisaje? Esta es una pregunta que merece consideración futura, ya que apunta a los procesos semióticos significantes y a las operaciones semióticas de disputa de sentido. El concepto de texto es una herramienta útil cuando interesa entender las acciones semióticas de los signos entramados y la identificación de su valor indexical (todo texto es construido necesariamente a partir de un punto de vista), pero no resulta tan dúctil cuando la aspiración es comprender los procesos transformadores impulsados por el conflicto de sentidos. Después de todo, el texto es un agente de acción, pero su alcance epistémico no le permite explicar los procesos que genera, o de los que es resultado. No obstante, estas limitaciones no invalidan necesariamente el poder heurístico de la idea de texto para explicar al paisaje cultural. Solo advierten sobre la necesidad .de continuar con su desarrollo y avanzar hacia los procesos generativos. En tanto el paisaje cultural actúa como horizonte y espacio del ser-en-el-mundo (Besse, 2010), entenderlo como una ocurrencia textual presenta una oportunidad para describir las acciones semióticas que hacen a su dimensión cultural y que van más allá de las interpretaciones literales que lo reducen a su mera dimensión visual, olvidando sus valores textuales, comunicativos e identitarios. C Referencias Bibliográficas Aguilar, M., & Ander-Egg, E. (1994). Evaluación de servicios y programas sociales. Buenos Aires: Lumen. Arezoo khani. (2020). “Culture of Urban Graffiti: The Importance of Graffiti in Urban Landscape.” ICCAUA 2020, Proceedings Article, pp. 206-213. DOI: 10.38027/n202020iccaua263705 Barja, W. (2008). “Intervenção/terinvenção: a arte de inventar e intervir diretamente sobre o urbano, suas categorias e o impacto no cotidiano”. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 1(2), pp. 213-218. Besse, J-M. (2011). “L´espace du paysage. Considérations théoriques”. 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El presente artículo tiene como objetivo principal analizar el impacto urbano de tres obras desarrolladas en la cuenca. Se buscará despejar incógnitas acerca de las transformaciones urbanas asociadas a las obras, sobre las percepciones sociales, y acerca de lo que representa un arroyo a cielo abierto en la ciudad. Se desarrolla un trabajo cualitativo, a partir de encuestas realizadas en los sectores afectados por las obras. Los principales resultados aluden al efecto diferencial de las obras de infraestructura en áreas céntricas y periféricas de la ciudad, al papel en el desarrollo urbano de las diferentes zonas, y al rol que desempeñan en las diferentes percepciones del riesgo. Infrastructure works constitute the material base of the city, and as such are elements with a great capacity for transforming the urban landscape. Hydraulic works also transform the physicalnatural conditions of a site, given that it would no longer be a flood-prone. Del Gato stream basin is the most relevant in the city of La Plata (Buenos Aires Province), both for its size and its degree of urbanization, which is why it has been the subject of major infrastructure works since the founding of the city until today. The main objective of this article is to analyze the urban impact of three infrastructures developed in the basin. It will seek to clear up unknowns about the urban transformations associated with the works, about the social perceptions, and in relation to what an open stream represents in the city. A qualitative work is developed, based on surveys carried out in the sectors affected by the works. The main results refer to the differential effect of infrastructure works in central and peripheral areas of the city, the role in the urban development of the different areas and the role they play in the different perceptions of risk. Palabras Clave: Keywords: infraestructura; arroyo; riesgo; La Plata infraestructure; stream; risk; La Plata 1 Nacionalidad: argentina; Adscripción: Investigadora CONICET y docente Universidad Nacional de La Plata: La Plata, Buenos Aires, Argentina; Doctora en Arquitectura y Urbanismo UNLP; E-mail: rotgerdaniela@hotmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1571-2396 115 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción En la ciudad de La Plata, la cuenca del arroyo del Gato, siendo la más densificada, desde los inicios de la historia urbana, ha sido objeto de distintas obras de infraestructura. Si bien esta cuenca funciona hidráulicamente como un sistema, la historia urbana definió un devenir histórico diferente para los sectores situados dentro del casco urbano y los periféricos (Rotger y López, 2019). ¿Qué transformaciones urbanas se asocian a las grandes obras de infraestructura desarrolladas en la cuenca? ¿Cuáles son las percepciones vecinales construidas alrededor de las obras? ¿Cuál es la relación entre obra y percepción del riesgo de inundación? ¿Se desarrollaron procesos de valorización inmobiliaria vinculados a la obra? ¿Cuál es la valoración de un arroyo a cielo abierto en la periferia? ¿Cuál es la opinión vecinal y la percepción asociada en relación a una obra que implique el desentubamiento de un curso de agua en el centro de la ciudad? Este artículo tiene como objetivo analizar el impacto urbano de tres obras de infraestructura en esta cuenca, dos obras finalizadas y una hipotética, que introduce el tema del desentubamiento de un tramo de curso de agua en el centro de la ciudad. Se realiza un trabajo de enfoque cualitativo, desarrollado a partir de encuestas a vecinos y comerciantes de los sectores afectados por las obras. Los principales resultados aluden al efecto de las obras de infraestructura en áreas céntricas y periféricas de la ciudad, al papel en el desarrollo urbano del barrio, y el rol que juegan en las diferentes percepciones (y por lo tanto construcciones sociales) del riesgo. Las obras de infraestructura son inherentes al desarrollo urbano, producen cambios relevantes en su área de influencia, que superan la finalidad para la que fueron construidas. La conquista del territorio rural y el progreso de las ciudades se asocia a ellas; son por tanto, un instrumento clave de política urbana (Andrés López, 2017; Carrión, 2013), que propicia la extensión de expectativas urbanísticas a nuevos ámbitos territoriales (Herce Vallejo, 2005; 2008). En el caso de las infraestructuras hidráulicas, se generan cambios respecto a las condiciones de inundabilidad del sitio, junto a una percepción de seguridad y hasta “inmunidad” frente a las inundaciones, que no hace más que incrementar la vulnerabilidad, a partir del desarrollo de las áreas intervenidas (Lindón, 1989; Ríos, 2010; González, 1999). Se produce una paradoja en la que las obras hidráulicas amplifican los efectos negativos de las inundaciones, en vez de atenuarlos (Acosta, 2001; Saurí, 2006). En el caso de las dos ciudades más importantes del conglomerado denominado AMBA2, Buenos Aires y La Plata, su desarrollo urbano intensivo comenzó a fines del siglo XXI bajo el paradigma higienista, lo que significó la invisibilización total de los arroyos que atravesaban la ciudad y el tratamiento meramente infraestructural de los cauces que permanecieron abiertos en zonas menos urbanizadas, sin consideración del valor ambiental y paisajístico (Merlinsky y Tobias, 2016; Rotger y López, 2019; Rotger, 2021a). Sucesivas inundaciones en La Plata, y en especial la última de gran magnitud acaecida en abril del año 2013, han demostrado que las aguas reocupan las huellas de sus antiguos cauces, aunque entubados. Pese a esto, la respuesta estatal frente a las inundaciones continúa centrada en infraestructuras hidráulicas tradicionales o “grises” (Rotger, 2021b), cuando a nivel mundial ganan espacio las infraestructuras azules y verdes (IAV) (Magdaleno, 2017; Magdaleno Mas et al., 2018; Unión Europea 2014) y el desentubamiento de cursos de agua, teniendo en cuenta los beneficios urbanos de un arroyo a cielo abierto en materia ambiental y paisajística (CIWEM, 2007). Marco teórico La ciudad es coetánea de las infraestructuras, pues el medio urbano surge en la contemporaneidad gracias a ellas. Son símbolos de progreso urbano, mayores y mejores infraestructuras representan un medio humano más evolucionado (Andrés López, 2017).En áreas metropolitanas, la construcción de redes de infraestructuras, y centralmente de transporte, propicia la 2 Principal conglomerado urbano de Argentina, formado por la Ciudad de Buenos Aires, el Gran Buenos Aires y un conjunto de partidos aledaños que, incluyendo a La Plata, totaliza cuarenta municipios. 116 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO extensión de expectativas urbanísticas a ámbitos territoriales cada vez más amplios (Herce Vallejo, 2005). Son un poderoso instrumento de política urbana, ya que a partir de las infraestructuras, se puede definir hacia dónde va el desarrollo de la ciudad (Carrión, 2013). Siguiendo a Herce (2008:38), “El problema surge cuando el territorio generado por la infraestructura anula al otro posible, niega y destruye muchos de sus valores potenciales”. En el caso de las infraestructuras hidráulicas, la transformación de áreas inundables en no inundables, conlleva a un cambio en la valorización social del espacio (Lindón, 1989). En varias oportunidades se ha verificado que la realización de obras de infraestructura hidráulica influye para que áreas inundables desvalorizadas y ocupadas por grupos de bajos ingresos se transformen en áreas valorizadas y ocupadas por nuevos grupos con mejores condiciones socioeconómicas y, también, por actividades productivas de capital intensivo (Ríos, 2010). En la ciudad de Buenos Aires el entubamiento de arroyos ha sido una práctica constante, que se inicia con la construcción de la red pluvial, aprovechando para ello, el sistema de drenaje natural existente; de esta manera el suelo urbano se valoriza, se densifica la ciudad, crece el comercio, y se trazan avenidas sobre antiguos arroyos. El desarrollo de este proceso finaliza en la situación actual, de alta exposición de bienes y población a inundaciones (González, 1999). Este proceso de invisibilización de los arroyos que atraviesan la ciudad, se remonta a las ideas higienistas del siglo XVIII y XIX (Merlinsky y Tobías, 2016), tal como sucedió en la ciudad de La Plata, donde la confianza ilimitada en la ciencia, propia del paradigma positivista, significó que el sitio elegido para su fundación no tuviera en cuenta que el centro cívico estaba situado en una amplia depresión coincidente con la planicie de inundación del arroyo del Gato (Rotger y López, 2019). Mientras en el centro de las dos principales ciudades del AMBA, la decisión fue fue entubar los arroyos, en las periferias fueron conservados a cielo abierto y tratados desde la óptica de la de infraestructura urbana tradicional, con el único objetivo de optimizar la velocidad de escurrimiento de las aguas “el arroyo es una infraestructura más, como una calle, un tendido eléctrico, un conducto; no hay medio natural posible” (Rotger, 2021 a: 215). Ante cada inundación la respuesta gubernamental es una inversión en obras de infraestructura hidráulica que incentivan nuevas ocupaciones, lo que Acosta (2001) denomina como el “dilema de la ocupación de las áreas de riesgo”, o lo que Gilbert White (Saurí, 2006) define como “paradoja hidráulica”, aquel efecto que generan las obras hidráulicas como amplificadoras de los efectos negativos de las inundaciones. En la ciudad de La Plata durante la inundación ocurrida el 2 y 3 de abril de 2013, las aguas se extendieron hacia sus propias planicies de inundación y reocuparon las huellas de sus antiguos cauces aunque entubados, produciendo el anegamiento de amplias zonas de la ciudad (Facultad de Ingeniería, 2013). La respuesta estatal fue un conjunto de obras hidráulicas de enfoque tradicional, que incluyeron la canalización de arroyos, procurando incrementar al máximo la velocidad de escurrimiento de las aguas (Rotger, 2021b). A nivel mundial, la práctica de desentubar cursos de agua se ha popularizado en las últimas décadas. No puede desligarse del enfoque de infraestructura azul y verde (IAV), antagónico al de infraestructura gris, aquel que define a las estructuras convencionales de transporte, de distribución de servicios, instalaciones de generación y transporte de energía, o comerciales (Magdaleno, 2017; Magdaleno Mas et al., 2018). Por el contrario, y de acuerdo con la Comisión Europea (2014), la infraestructura verde comprende una red estratégicamente planificada de zonas naturales y seminaturales de alta calidad, con otros elementos medioambientales, diseñada y gestionada para brindar servicios ecosistémicos y proteger la biodiversidad urbana y rural. Las infraestructuras azules son elementos estrechamente vinculados con las infraestructuras verdes, en los que las componentes o procesos relacionados con el agua cuentan con una especial relevancia. Existen publicaciones que describen estudios de caso de desentubamiento de cursos de agua urbanos (Pinkham, 2000; Schanze, Olfert, Tourbier, Gersdorf, Y Schwager, 2004; RESTORE, 2013; Silva y Costa, 2019; Kozak, Henderson, De Castro Mazarro, Rotbart, y Aradas, 2020) exponiendo sus beneficios en materia de generación de hábitats de valor ecológico, ampliación de la superficie de humedales, educación ambiental, navegación, amenidad urbana, reducción de riesgo de inundaciones, reducción de costos de mantenimiento asociados a la infraestructura tradicional y aumento del valor del suelo (CIWEM, 2007). 117 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Estudio de caso que resuelve la unión entre los caminos General Belgrano y Centenario y sus ramales para la Av. 520 hacia Ensenada y Berisso. La obra consta de cuatro puentes, las calzadas correspondientes para darles acceso, una rotonda y el entubamiento de un tramo del arroyo del Gato. A raíz de la inundación de abril de 2013 se iniciaron en el año 2014 obras de envergadura en la cuenca del arroyo, como parte de un conjunto de obras planificadas y ejecutadas por la provincia de Buenos Aires para la región capital, que incluyeron a los municipios de La Plata, Berisso y Ensenada, previendo obras de desagües pluviales en distintas cuencas. En la cuenca del arroyo del Gato se planificaron y ejecutaron dos derivadores en las avenidas 143 y 31 con el fin de reducir los caudales dentro del casco urbano, conduciéndolos hacia el curso principal del arroyo, en el cual se realizaron obras de ampliación del cauce, canalización y revestimiento en hormigón desde la av. 143 hasta la desembocadura, para facilitar el escurrimiento de la cuenca, que culminaron en el año 2019 (Figura 3). La cuenca del arroyo del Gato (Figura 1) es la más urbanizada de la ciudad de La Plata, y por tanto, la más transformada. Cuenta con una población de 351.713 habitantes según el censo 2010 (INDEC). Ha estado asociada a grandes inundaciones, como la de abril de 2013 en la que 2100 ha resultaron inundadas (Facultad de Ingeniería, 2013). Esta cuenca tiene como particularidad que se desarrolla dentro del área más céntrica de La Plata, donde los tres cursos de agua que la forman corren entubados, pero además, conserva su cauce principal a cielo abierto en tramos muy urbanizados de la periferia platense (Rotger, 2021 b). Una de las grandes obras de infraestructura regional de la ciudad de La Plata tuvo como escenario la cuenca y el curso del arroyo del Gato (a cielo abierto), en la localidad de Ringuelet (periferia norte). En la década de 1970, en el marco de la primacía del automóvil frente a otros medios de transporte, se realizó la obra del Distribuidor P. Benoit (1979) (Figura 2), un nodo vehicular Figura 1: Cuenca del arroyo Del Gato, La Plata, Buenos Aires, Argentina Fuente: Elaboración propia en base a Google Earth 118 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 2: Distribuidor Pedro Benoit Fuente: Revista Vialidad n°72 y fotografía de la autora Figura 3: Obra de canalización del arroyo del Gato. Antes y después Fuente: Fotografías de la autora Sobre el eje fundacional de la ciudad de La Plata, y en el centro de la cuenca del arroyo del Gato, se sitúa la plaza Islas Malvinas, ubicada entre las calles 19 y 20, 50 y 54. Este predio pertenecía con anterioridad al Regimiento N°7 de Infantería. La re-significación de este espacio iniciada en 1993, e impulsada por los vecinos, formó parte de un proyecto de recuperación de los espacios verdes públicos de la ciudad, basados en el diseño original planificado por iniciativa de Dardo Rocha (Benito, Cuesta, y Save, 2011) Antes de la plaza, en el centro de este espacio, se daba el encuentro de los dos arroyos tributarios al curso principal del arroyo del Gato: Pérez y Regimiento, hoy completamente entubados y sin indicios físicos de su existencia, salvo la inundación de 2013 donde las aguas recuperaron la forma de los antiguos cursos y planicies de inundación (Figura 4). 119 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 4: Plaza Islas Malvinas Fuente: Elaboración propia en base a Google Earth y fotografías de la autora Metodología La metodología desarrollada es de carácter cualitativo y se basa en entrevistas estructuradas realizadas en los sectores de influencia de las tres infraestructuras analizadas (Figura 5). Para el caso del Distribuidor P. Benoit, se entrevistaron vecinos que viven allí desde la realización de la obra o previo a ello, lo que resultó en diez entrevistas. Para el caso de la canalización del arroyo del Gato, se han realizado también diez entrevistas (Figura 6) a vecinos cercanos a las márgenes, así como han sido consultadas inmobiliarias locales, con el fin de saber si hubo una valorización inmobiliaria post-obra. Por último, se han entrevistado diez vecinos frentistas a la Plaza Islas Malvinas, con la mayor antigüedad posible en el sitio, para saber si reconocían la existencia previa de un arroyo (Figura 7). 120 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 5: Preguntas realizadas en la zona del distribuidor P. Benoit Fuente: Elaboración propia Figura 6: Preguntas realizadas en inmediaciones de 7 y 515. Tramo canalizado del a° del gato Fuente: Elaboración propia Figura 7: Preguntas realizadas a vecinos frentistas de la Plaza Islas Malvinas Fuente: Elaboración propia 121 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Resultados realización, al mostrar una propiedad cercana al curso de agua, se veían casillas, y la gente no quería alquilar o comprar. Ahora, al haber menos asentamientos sobre las márgenes, la gente no rechaza tanto la zona. Sin embargo, la visión de los agentes inmobiliarios acerca de la obra no es homogénea. Otra inmobiliaria afirma que las propiedades en Ringuelet siempre bajan o se mantienen, no se valorizan y esto es por los asentamientos. También sostiene la idea de que en el barrio el arroyo abierto remite directamente a zona inundable, lo cual hace que la gente siga preguntando si la zona se inundó en 2013, cuando en realidad se inundó menos que otras zonas de la ciudad que ya recuperaron su valor. El dilema de las márgenes “El hormigón es el mejor paisaje” (Vecino que reside hace 28 años en la zona) Vecinos de la localidad de Ringuelet, próximos al curso del arroyo del Gato, fueron consultados sobre los impactos de la obra de canalización en el barrio. El 80% de los vecinos tienen residencia superior a 30 años en el barrio; también un 80% de ellos sostiene que la obra de canalización del arroyo del Gato mejoró el área del curso en cuanto a imagen, agregando que desde su finalización la zona no se inunda. Otro tema en el que hay acuerdo mayoritario, es la consideración de arroyo como positivo para el barrio (60%). Algunas de estas valoraciones vienen acompañadas de comentarios acerca del deseo de que se hagan parques alrededor del arroyo, acerca del potencial del espacio fluvial, acerca de la necesidad de un mayor mantenimiento; inclusive un vecino comenta que presentó un proyecto hace décadas para que el curso sea navegable y que sus márgenes puedan estar concesionadas a clubes, evitando la ocupación residencial. Un 40% de los vecinos consultados mencionan, en relación a las transformaciones urbanas derivadas de la obra, el tema de los asentamientos informales a lo largo de las márgenes. Algunos hacen alusión al impacto positivo de la obra de canalización, ya que significó la relocalización de asentamientos marginales. Otros, los más cercanos al curso de agua, comentan que aunque muchas familias que vivían en asentamientos precarios sobre las márgenes fueron reubicadas, nuevas familias ocuparon las márgenes y otros terrenos baldíos aledaños. Lidia, vecina que vive en un asentamiento que no fue relocalizado por la obra, comenta que es constante como la gente se instala en el asentamiento. El asentamiento en el que ella vive es una gran parcela de un propietario privado que ocupa tres cuadras de largo. En el pasado, el dueño reclamaba el desalojo pero actualmente ha desistido, por la cantidad de personas que viven ahora. Aunque ningún vecino cercano al curso notó que el perfil urbano del barrio haya cambiado, uno de los agentes inmobiliarios consultados evalúa a la obra como positiva, pues antes de su Viviendo entre gigantes “El distribuidor fue un impacto. Antes era campo. Toda la zona era un baldío” (Vecina que reside hace 43 años en la zona) Vecinos que viven en inmediaciones del Distribuidor P. Benoit y fueron testigos de la obra fueron consultados sobre su impacto en el barrio. El 90% de los vecinos relaciona a la obra con nuevas construcciones en los años que siguieron a su finalización. Según varios testimonios, antes de la obra casi todos eran terrenos baldíos, por lo que la obra fue un impulso fundamental para el desarrollo del sector, inclusive para muchos fue un elemento atractor a la hora de tomar la decisión de mudarse. Otro impacto urbano en la zona, según coinciden varios vecinos, fueron los hipermercados, los primeros comercios de este tipo desarrollados en la ciudad, que se instalaron en la década de 1990 a metros del Distribuidor. Con respecto a las inundaciones, los vecinos no describen a la zona como inundable, aunque algunos recuerdan inundaciones en la década de 1980, y en abril de 2013, donde se inundó gran parte de la ciudad. Una vecina que construyó su casa en los años 80 gracias a un crédito bancario, comenta que le exigieron que rellene 1.10 metros su terreno debido a las inundaciones. En este sentido, la mitad de los vecinos comenta que la obra del Distribuidor en un principio ocasionaba inundaciones, por una pendiente que no estaba bien resuelta, pero eso rápidamente fue subsanado. Con respecto a la consideración del 122 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO arroyo del Gato, para el 70% de los vecinos es algo neutral, ni bueno ni malo, “El arroyo del Gato es como si no fuera del barrio”. un muro de hormigón conteniendo al cauce (lo que ha sido valorado positivamente por algunos vecinos e inmobiliaria), el curso sigue presente y su contaminación es evidente. La percepción del impacto positivo o negativo de la obra parece variar varía según la cercanía o lejanía al curso de agua. En consonancia con el discurso de otra de las inmobiliarias, un arroyo a cielo abierto parece ser sinónimo de inundabilidad. En el caso de la zona del Distribuidor, se verifica que en áreas metropolitanas, la construcción de redes de infraestructuras, y fundamentalmente las de transporte, extiende las expectativas urbanísticas (Herce Vallejo, 2005). En relación al arroyo, a pesar de vivir a una o dos cuadras del curso, los vecinos no lo identifican como parte del barrio, que al estar rodeado de una gran infraestructura vial queda aislado del curso a pesar de su cercanía. Por otro lado, la infraestructura vial ha sido un atractor de comercios de gran escala como los mencionados hipermercados. En Plaza Malvinas, hay un desconocimiento casi total acerca del antiguo paso de un arroyo, así como sobre la existencia de proyectos de desentubamiento a nivel mundial. El paradigma higienista impuesto desde la fundación de la ciudad y el progresivo entubamiento de los arroyos en áreas centrales (Rotger y López, 2019), significó la anulación de todo medio natural posible, idea que se sostiene hasta hoy, donde se sigue pensando al arroyo sólo desde su función infraestructural (Rotger, 2021a). A pesar de que en la inundación del 2 de abril de 2013 -donde esta zona fue unas de las más afectadasel agua reocupó la huella de sus antiguos cauces (Facultad de Ingeniería, 2013) aunque entubados, se piensa que si el arroyo está a cielo abierto ocasionará inundaciones. Lo visible y lo invisible “No quiero que se siga destruyendo la obra de Dardo Rocha3” (Vecino que reside hace 60 años frente a la plaza) Vecinos frentistas de la Plaza Islas Malvinas fueron consultados sobre el hipotético desentubamiento de un tramo de arroyo actualmente entubado que corre bajo la plaza. Fueron entrevistados comerciantes y vecinos con permanencia mayor a 50 años frente a la Plaza. El 90% de ellos desconoce que corría bajo la plaza un arroyo. El mismo porcentaje desconoce que existen a nivel mundial proyectos de desentubamiento de arroyos. El 60% piensa que un proyecto de este tipo podría tener un impacto positivo para la zona, sin embargo al ser consultados por sus efectos, todos señalan cuestiones negativas como: contaminación del arroyo, degradación de la plaza, inseguridad, inundaciones. Muchos comentan que les es difícil imaginarse la obra y su impacto en la zona, pues raramente se realice. En cuanto a los efectos negativos, el 90% relaciona la apertura del curso de agua con contaminación, mientras más del 60% la vincula a incremento de inundaciones. Con respecto a las otras dos obras analizadas, en el caso de Plaza Malvinas, hay reticencia de los vecinos en contestar preguntas. La memoria de la inundación se ha disipado y estas preguntas la reviven. Uno de los vecinos parece incómodo con la entrevista, sostiene que ahora nada se desborda, ¿para qué seguir destruyendo las características fundacionales de la ciudad con un desentubamiento? Posteriormente señala un banco de la Plaza y dice: “¿ves ese banco? Bueno, en la inundación de 2013 había un muerto ahí”. Conclusiones En las márgenes del arroyo del Gato, hay una idea que se sostiene: donde hay un arroyo a cielo abierto no hay progreso; sea por los asentamientos irregulares, la contaminación de las aguas o el agua visible y su relación con inundaciones. Por el contrario, en la zona del Distribuidor, la obra vial se relaciona con un cambio notorio en el perfil urbano del barrio, y también con algo Discusiones En el caso de la canalización del arroyo no hay una visión unánime sobre si ha existido un proceso de valorización social y económica del espacio (Lindón, 1989 y Ríos, 2010). Si bien ahora hay 3 Fundador de la ciudad de La Plata. 123 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO que los vecinos no manifiestan de forma directa: el ocultamiento del curso de agua, detrás de la magnitud de la obra. El hallazgo de que en la ciudad un arroyo a cielo abierto remite a inundabilidad, contrario a los beneficios que ofrecen las técnicas de desentubamiento, enfatiza la necesidad de generar conciencia en la sociedad sobre el ciclo hidrológico urbano y en específico sobre los beneficios de que los cursos de agua pueden aportar a las ciudades. C Referencias Bibliográficas Acosta, Jorge (2001), “Las inundaciones en Argentina”, en: Kreimer, Alcira; Kullock, David y Valdez, Juan B. (eds.), Inundaciones en el Área Metropolitana de Buenos Aires. Washington, Banco Mundial, pp. 17-32. Andrés López, Gonzalo (2017), “¿Las infraestructuras como proyecto de ciudad? Algunas reflexiones sobre Burgos, ciudad intermedia de Castilla y León”, Ciudades, Vol. 15, núm. 62, pp.105-132. https://doi.org/10.24197/ciudades.11.2008.105-132. 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N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Transformación curricular del diseño gráfico en la educación superior: enfoques interdisciplinarios y complejos. Una revisión científica Curricular transformation of graphic design in higher education: interdisciplinary and complex approaches. A scientific review Recibido: septiembre 2022 Aceptado: junio 2023 Yesid Camilo Buitrago López1 Arodi Morales-Holguín1 Luis Armando Muñoz Joven1 Resumen Abstract El presente artículo es resultado del estado de la cuestión de una tesis doctoral en el que se analiza el currículum y la formación profesional del Diseño Gráfico (DG) en la Educación Superior (ES). Históricamente, la enseñanza del DG ha sido lineal y operativa, careciendo de un enfoque interdisciplinario y complejo. Sin embargo, esta metodología ya no responde a las demandas actuales de una educación globalizada ni a los problemas que enfrenta la sociedad, dada la complejidad del contexto internacional. Por lo tanto, es necesario llevar a cabo una transformación curricular fundamentada en el pensamiento complejo, que permita formar diseñadores gráficos competentes e integrales. Este artículo tiene el objetivo de presentar el estado actual del DG y su relación con la formación profesional y el currículum en el contexto de la ES, en busca de delinear estrategias que promuevan dicha formación. Para ello, se realizó una revisión de tipo descriptiva para analizar los principales estudios relacionados con la formación en DG y el currículum. Esta revisión se hizo a través de una exploración en diferentes bases de datos con reconocimiento internacional. Los resultados destacan la necesidad de transformar los currículums de DG hacia enfoques interdisciplinarios, complejos y flexibles, que promuevan la praxis. This article is the result of a doctoral thesis that examines the curriculum and professional training of Graphic Design (GD) in Higher Education (HE). Historically, the teaching of GD has been linear and operational, lacking an interdisciplinary and complex approach. However, this methodology no longer meets the current demands of a globalized education or the problems faced by society, given the complexity of the international context. Therefore, it is necessary to carry out a curriculum transformation based on complex thinking, which allows for the training of competent and comprehensive graphic designers. This article aims to present the current state of GD and its relationship with professional training and the curriculum in the context of HE, in order to outline strategies that promote such education. For this purpose, a descriptive review was conducted to analyze the main studies related to GD training and the curriculum. This review was carried out through exploration in different internationally recognized databases. The results highlight the need to transform GD curricula towards interdisciplinary, complex, and flexible approaches that promote praxis. Consulta las Palabras Clave en la siguiente página. See the Keywords on the following page. 1 Nacionalidad: colombiano; Adscripción: Universidad De Boyacá: Tunja, Boyaca, Colombia; Magister en educación; e-mail: yesid.buitrago00@ usc.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3540-1029 2 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Departamento de Arquitectura y Diseño en la Universidad de Sonora, México; Doctor en Arquitectura Diseño y Urbanismo; Email: redeshmo@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9241-032X 3 Nacionalidad: colombiano; Adscripción: Universidad Santiago de Cali, Colombia; Doctorado en Humanidades, Universidad del Valle, Colombia; E-mail: luis.munoz03@usc.edu.co; ORCID https://orcid.org/0000-0001-5084-5069 126 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Palabras Clave: Keywords: formación profesional; educación; currículum vocational training; education; curriculum Introducción Para ello, Morales-Holguín y Cabrera-Becerra (2017), García Arano (2020), Pereda-Vidal y Castro Caballero (2022), coinciden en que el DG se estudia y complementa desde diferentes enfoques disciplinares como la semiótica, el arte, la comunicación y la tecnología, lo que valida la idea de que la FP en DG puede fortalecerse a través de la interdisciplinariedad, integrando diferentes áreas del conocimiento que se ocupan de estudiar a las personas, intervenir en la sociedad para mejorar la calidad de vida y producir objetos mediante tecnologías industriales (Frascara, 2018), caracterizándose ello por la interacción comercial que envuelve empresas, organizaciones sin fines de lucro, entre otras, con la sociedad. Gutiérrez, Manosalve y Restrepo (2017), afirman que la enseñanza del DG “no puede limitarse a capacitar en técnicas y procesos operativos y funcionales, en todo caso necesarios, pero no suficientes” (p. 74); sino que debería enfocarse también en una educación dirigida a contribuir en la formación de diseñadores gráficos responsables consigo mismos, con la sociedad y con su entorno. Esto implica formar profesionales capaces de enfrentarse a ciertas libertades educativas que le permitan explorar su creatividad y enfrentarse a situaciones de incertidumbre, cambios sociales, culturales o tecnológicos (Cueva y Vásquez Coisme, 2022). Estos enfoques permitirían el análisis de los problemas desde una perspectiva multinivel, la (re)construcción de diversas configuraciones y el abordaje de los problemas en un contexto, enriqueciendo así la praxis en los docentes (Balakyreva y Kyska, 2020). Por lo tanto, la FP en DG desde un enfoque interdisciplinar, permitiría comprender la integralidad desde una mirada transdisciplinar y la flexibilidad curricular como cualidades susceptibles de cambios y mejoras en los proyectos de diseño y los currículums. El propósito de los currículums basados en la complejidad es formar seres humanos y brindar formación humana en sí misma (Varona, 2020, p. 112). Fundamentalmente, la formación en DG lleva Inicialmente, es importante señalar que existe poca información publicada en bases de datos bibliográficas de contenido científico-técnico sobre el Diseño Gráfico (en adelante DG), la formación profesional (FP) y el currículum, como se concluye en el estudio realizado por Martín Sáez y Ortiz de Guinea Ayala (2018). Según ellos: De las publicaciones sobre diseño gráfico publicadas en lengua española […] –artículos, artículos/ponencia, reseñas de libros y tesis doctorales –, podemos concluir que […] sin duda, implica que la mayoría de los graduados en diseño gráfico no continúan, en principio, con los estudios de doctorado, una vez que se gradúan. (p.151) Es decir que, el campo de la producción científica en el DG aún está en construcción, puesto que la profesión está en proceso de reconocimiento y definición de su propio corpus teórico (González-Mardones, 2020). Además, es importante destacar que el 88% de las tesis doctorales analizadas fueron defendidas en España, con la Universidad Complutense de Madrid a la cabeza, mientras que solo el 12% se defendieron en Latinoamérica (Martín Sáez y Ortiz de Guinea Ayala, 2018, p. 151). Sin embargo, es necesario mencionar que las investigaciones en DG con enfoques curriculares y la FP en América Latina carecen de teorización y reflexiones críticas (Prendeville y Koria, 2022). Estas investigaciones aún requieren de un sólido corpus teórico metodológico que permita a las instituciones de crecimiento de educación superior (ES) y programas académicos reconstruir currículums armónicos para la formación, y transformación responsable de los futuros diseñadores gráficos (Buitrago López, 2020). Por lo tanto, para comprender las realidades del DG en las Instituciones de Educación Superior (IES) en España y América Latina, es fundamental realizar una revisión sistemática de la literatura que vincule el diseño gráfico, el currículum y la formación profesional (en adelante DG+C+FP). 127 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO una responsabilidad epistémica, pero también en su “capacidad para ver y evaluar productos y sistemas, y para identificar necesidades y oportunidades que permitan intervenir a través del diseño” (Frascara, 2018, p. 22). Concurre entonces, no solo hablar de una profesión que domine una técnica, sino que logra impactar en lo social y lo económico desde su corpus teórico que va de lo disciplinar hacia lo interdisciplinar (González-Mardones, 2020). En este sentido, una revisión sistemática de la literatura sobre DG+C+FP de los últimos años permitirá a los investigadores y a la profesión, conocer el estado actual, las coincidencias y los aportes en esta área. Estos estudios contribuirán a la consolidación de las coexistencias y discrepancias entre los diferentes enfoques de los investigadores sobre la formación del diseñador gráfico y el currículum en la ES en contextos internacionales y nacionales de América Latina. A pesar de la existencia de varias revisiones sistemáticas de literatura sobre DG+C+FP, el propósito de este artículo es entrelazar estos conceptos y presentar las realidades y problemáticas asociadas. El artículo revisa la literatura científica publicada entre 2015 y 2021 sobre el DG+C+FP, con el objetivo de describir, analizar y reflexionar sobre las principales concepciones relacionadas con la formación del diseñador gráfico y el currículum en la ES en contextos internacionales y nacionales de América Latina, y con ello contribuir a alcanzar estrategias que permitan promover la formación de estos profesionales. capaces de manejar una amplia gama de signos y símbolos con el propósito de (re)construir mundo, y cómo desde los conocimientos de otras disciplinas desarrollan posibilidades de acción y no procedimientos absolutos (García Arano, 2020). Esto implica que los profesionales deben estar abiertos a la innovación, la incertidumbre, y el trabajo flexible, ya sea de manera inter o multidisciplinar, para adaptarse a entornos tanto análogos como digitales (Massaguer y Tejada Fernández, 2021). Esta situación brinda la oportunidad de construir una disciplina más conceptual, integradora e inclusiva, sin tratar de imitar a ninguna otra (Cezzar, 2020, p. 225). En particular, la educación en DG desde un enfoque interdisciplinar, fomenta la cooperación, el intercambio y la interacción de distintos aspectos como el teórico o el metodológico de las diferentes ciencias o disciplinas (PeredaVidal y Castro Caballero, 2022). De este modo se evidencia la naturaleza compleja propia del andamiaje del DG, lo cual obliga a la formación universitaria a reconfigurar su estructura hacia el constructo complejo. Diseño gráfico, formación profesional y currículum: un enfoque desde el pensamiento complejo La formación en DG, según Morales Holguín (2017), se ha caracterizado por una estructuración lineal del conocimiento, con procesos sistemáticamente ordenados en pasos sucesivos hasta llegar al resultado o producto final. Esto demuestra “evidenciar precisamente en su estructura epistémica y didáctica, la falta de una reestructuración creativa que la revitalice […] una visión más abierta e interdisciplinar, acorde a su fenomenología esencialmente sistémica” (p. 19). Flores Carapia (2019) coincide al señalar que “la relación entre la formación del pensamiento complejo y la enseñanza del diseño […] no ha sido suficientemente estudiada. Tampoco es claro el uso de los conceptos del pensamiento complejo en las teorías utilizadas por el diseño […]” (p. 64), debido a que “en la actualidad el diseño gráfico tanto en su metodología, en su ejercicio práctico, como en su enseñanza, continúa sustentándose de manera preponderante en el paradigma epistémico de la linealidad” (Morales-Holguín y Cabrera-Becerra, 2017, p. 15), alejando las exigencias que actualmente demanda la educación Marco Conceptual Diseño Gráfico y Educación El campo de la educación en DG ha experimentado importantes cambios en las últimas décadas, en respuesta a las transformaciones sociales, políticas, económicas, tecnológicas, educativas y sistémicas a nivel global (Buchanan, 2019). Sin embargo, el diseño se enfrenta cada vez a problemas más complejos relacionados con estas transformaciones (Wilde, 2020). En general, la educación en DG debe abordar una serie de desafíos que no se pueden resolver desde una perspectiva disciplinaria, sino que se requiere el trabajo conjunto de grupos interdisciplinarios. Por tanto, los diseñadores gráficos deben se 128 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO a nivel universal, una educación globalizada que responda a las necesidades y los diversos problemas que se presentan en la sociedad. En ese sentido, autores como Tobón (2013) y Maldonado (2017), proponen transformaciones curriculares desde el paradigma de la complejidad como un elemento fundamental en la educación. Esto implica abordar problemas que tienen múltiples soluciones y reflexionar sobre el funcionamiento de los componentes del diseño en interacción con el contexto a largo plazo, en lugar de limitarse a cambios operativos superficiales. En consecuencia, los planes de estudio deben enfocarse en la investigación centrada en el usuario, las habilidades en tecnologías digitales y la enseñanza interdisciplinaria (Pontis y Van der Waarde, 2020). García Cordero y Buitrago López (2017) proponen transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje del DG, hacia “la capacidad de trabajo interdisciplinar en situaciones complejas, variables y cambiantes, […] para entenderlos desde una posición más integral […] permitiendo encontrar múltiples soluciones a diversos proyectos” (p. 128). Propuesta que respondería al enfoque actual de la educación occidental, que se centra en la memorización, la creación de indicadores y la medición de impactos, habilidades y competencias (Maldonado, 2017). En el caso del DG, esto se traduce en currículums tradicionales centrados en una educación lineal y operativa –enfocados en el hacer–. Por lo tanto, es necesario que los currículums y los planes de estudios transiten o evolucionen de una enseñanza estética hacia una estratégica facilitadora de invocación (Morales-Holguín, 2022). Asimismo, es fundamental (re)construir currículums centrados en competencias críticas, emergentes y permanentes que superen los contenidos de formación técnicooperativa (Weil y Mayfield, 2020). Fragoso Susunaga (2021), García Cordero y Buitrago López (2017) coinciden en que los procesos de enseñanza y aprendizaje del DG deben comprenderse desde una perspectiva integral y transdisciplinaria, con flexibilidad curricular. Es decir, el propósito de los currículos basados ​​en la complejidad es formar seres humanos y, por lo tanto, se trata de una formación humana en sí misma (Varona 2020). Fundamentalmente, Es imprescindible una educación humanista, ética y axiológica que esté en un ejercicio dialéctico reflexivo con el contexto ideológico, cultural y cosmovisivo del ser humano, de tal forma que se fomente un Pensamiento Complejo y transdisciplinario en el cual el sujeto se construye como ente en transformación y transformador de su realidad. (Burgos Vázquez y González Rivera, 2021, p. 15) Morin (2000) como uno de los exponentes del pensamiento complejo, sostiene que “los conocimientos son cada vez más especializados y fragmentados, alejados de los problemas de la globalidad” (p.43). Esto ha llevado a currículums centrados en la transmisión de conocimientos –profesionales operativos–, descuidando la formación integral que considera la diversidad y las condiciones de vida de los seres humanos. Expresamente, para proponer una (re)construcción del currículum en DG se debería pensar en un enfoque integral (Flores Marin y Vanoni, 2016), y desde la complejidad entendido como un conocimiento multidimensional que reconoce la incertidumbre, la (inter)conexión entre lo particular –local– y lo general –global– así como las similitudes y singularidades de los seres humanos (Morin, 2009). Además, se requiere de “métodos prospectivos de perfil complejo, que respondan a la complejidad que define el contexto social, cultural y tecnológico del siglo XXI en sustitución de métodos causales, aquellos que surgieron y dieron respuesta a los problemas durante el siglo XX” (Morales-Holguín, Aguilar Tobin, y Elizalde García, 2022, p. 42). En definitiva, este artículo tiene como objetivo principal abordar las realidades del currículum y la formación profesional en instituciones de ES en España y Latinoamérica, basándose en una revisión sistemática de publicaciones realizadas hasta el año 2021 y recopiladas en artículos publicados en bases de datos reconocidas a nivel internacional, en busca de contribuir a alcanzar mejores estrategias que promuevan la formación profesional y el currículum entorno al DG. Metodología Este artículo tiene el objetivo de presentar el estado actual del DG y su relación con la formación profesional y el currículum en el contexto de la ES, en busca de delinear estrategias que promuevan dicha formación. Para el desarrollo de la revisión sistemática de la literatura, se partió de las siguientes preguntas de investigación: (1) ¿Cuál es el estado actual 129 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO del DG, su formación y currículum en España y América Latina? (2) ¿Cuáles son los retos y problemas relacionados con la formación profesional y el currículum del diseño gráfico en las instituciones de educación superior en dichos lugares? (3) y ¿Qué cambios y transformaciones se requieren llevara cabo para fortalecer la formación e identidad de los diseñadores gráficos en el ámbito académico y laboral, más allá de un enfoque técnico y operativo? Para ello, se recopiló información disponible en las siguientes bases de datos en el periodo comprendido entre los años 2015 y 2021, con criterios de selección enfocados en los temas relacionados con el currículum y la FP en DG: 1. Documentos realizados y publicados por instituciones e investigadores reconocidos a nivel internacional, nacional y regional. 2. Publicaciones de revistas internacionales indexadas en diferentes bases de datos principales (Wos, Scopus, Scielo, Latindex Catálogo); otras bases de datos (Dialnet) y directorios (Redalyc, D.O.A.J, Latindex Directorio). 3. Libros y capítulos de libros resultados de investigación. La presente investigación se basa en una revisión del estado de la cuestión y una revisión descriptiva, que según García-Peñalvo (2022) ofrecen: […] nuevas perspectivas sobre el tema o señalar un área para seguir investigando. Aplica una búsqueda exhaustiva de la literatura […] Suele combinar técnicas narrativas […] para presentar el estado actual del conocimiento […] Suele emplear métodos de búsqueda estructurada para formar una muestra representativa de un grupo más amplio de trabajos relacionados con el área de investigación. (p. 23) En otras palabras, esta revisión, tiene como objetivo identificar, analizar y sintetizar la documentación seleccionada (Guerra-Antequera y Revuelta-Domínguez, 2022, p. 31). El propósito es presentar un análisis y una descripción de las principales investigaciones relacionadas con DG+C+FP en la ES en los últimos cinco años, incluyendo también perspectivas de países industrializados. De esta manera, se busca “reflexionar en torno al diseño como campo de conocimiento” (Agudelo-Torres y Velasco-Sabogal, 2018, p. 78), con el objetivo de facilitar estrategias que promuevan la formación de los diseñadores. A continuación, se presenta el proceso y los criterios considerados para la selección de la revisión, que abarcan artículos, libros y capítulos de libros resultado de investigaciones (ver Figura 1 y Figura 2). Figura 1. Pasos del proceso de selección de documentos para la revisión de la literatura científica Nota: La figura presenta el proceso de la selección de artículos, libros y capítulos de libros resultados de investigación para la revisión de la literatura Fuente: elaboración propia 130 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO En el proceso de investigación sobre la formación profesional y currículum en DG, se establecieron criterios claros para seleccionar los estudios adecuados. Estos criterios incluyen que los estudios estuvieran publicados en revistas indexadas en bases de datos con reconocimiento internacional, libros y capítulos de libro resultado de investigaciones que pertenecieran a las áreas de ciencias sociales, humanidades, artes y que trataran específicamente sobre la formación profesional y currículum en DG. Una vez establecidos los criterios, se llevó a cabo una búsqueda en las bases de datos mencionadas, utilizando palabras clave como “formación profesional y diseño gráfico/ currículum y diseño gráfico”, y se filtró la información seleccionando las disciplinas de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes. En esta etapa inicial, se encontraron un total de 4.311 publicaciones. Sin embargo, tras examinar los títulos y resúmenes de las publicaciones, se decidió descartar la mayoría, es decir, 4.255, puesto que solo mencionaban el DG objeto de estudio, pero no ofrecían ninguna reflexión específica sobre la formación profesional o el currículum en sí. Después de este proceso de eliminación, se quedaron y seleccionaron finalmente 56 publicaciones para una lectura más detallada. De estos, se seleccionaron finalmente 24 debido a que incorporaban una reflexión amplia y relevante sobre la temática en cuestión (ver Figura 2). Una segunda lectura más minuciosa de estos 24 documentos, permitió identificar cuatro grandes cuestiones que surgían de manera recurrente en ellos. Estas cuestiones se convirtieron en las categorías analíticas utilizadas para codificar las publicaciones seleccionadas, utilizando el software de análisis cualitativo Atlas.ti (versión 7). Las categorías establecidas, fueron las siguientes: 1. Diseño Gráfico en el siglo XXI: Retos actuales y perspectivas futuras en la formación y el currículum 2. Desafíos en la disciplina del Diseño Gráfico y su relación con la educación 3. Transformación y desafíos en el Diseño Gráfico: Hacia una educación integral y valores significativos 4. Repensar los currículos de diseño gráfico: Integración, complejidad y praxis Estas categorías servirán como marco de análisis para profundizar en el estudio de la formación profesional y el currículum en el campo del DG y la ES. Figura 2. Documentos finales seleccionados para la revisión de la literatura científica Nota: La figura presenta la selección final de los documentos, autores y países que se tuvieron en cuenta para la revisión sistemática de la literatura Fuente: Elaboración propia. 131 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Resultados de organización profesional que articule los niveles formativos existentes y los conecte con sus desarrollos profesionales y con las responsabilidades asumidas, de forma escalonada y armónica” (p. 7). Esto con el objetivo de definir una profesión organizada y coherente que este en sintonía con los sectores académicos, laborales y profesionales. Desde la perspectiva curricular de Camacho García (2015) y Mardones (2015), se concluye que el DG, entre las disciplinas estudiadas, es una de las más desorganizadas, puesto que adopta y duplica conceptos y términos de otras disciplinas. Lo que ha generado una difuminación de funciones y responsabilidades entre los niveles técnicos y profesionales. En síntesis, los hallazgos que presentaron en España, como uno de los países hispanos con mayores estudios de tesis doctorales defendidas en el campo del DG, permitieron exponer la crisis que actualmente tiene el DG respecto a la falta de una organización curricular coherente en los diferentes niveles de ES, debido a que aún esta disciplina es asociada como práctica ­ –manejo y conocimiento de softwares–, esto porque hoy día existen duplicidades de contenidos entre los niveles técnicos y profesionales. A continuación, se presentan los resultados del análisis del material bibliográfico seleccionado en el marco de la revisión sistemática, centrándose en las categorías identificadas y su relación con la formación profesional y el DG, así como el currículum y el DG. Diseño Gráfico: realidades en las Instituciones de Educación Superior, España A partir de los estudios recopilados sobre las realidades del DG en las IES de España, se presenta el análisis que aborda la enseñanza, sus retos, definiciones y los problemas relacionados con el currículum (Forner Merino, 2015; González Mardones, 2015, 2020; Camacho García, 2015; Arjona, 2018; Camacho y Stegel, 2021). Desde la perspectiva de la formación en DG, Forner Merino (2015), señala la necesidad de revisar la docencia en los procesos de enseñanzaaprendizaje en tres aspectos: primero, trascender de DG a diseño de la comunicación visual; segundo, enfocarse en procesos de enseñanza que fomenten el pensamiento y la visión, no solo la práctica; y tercero, formular “proyectos integrados” desde los programas de DG. En este sentido, se comprende que la enseñanza del DG se orienta hacia na combinación de teoría y práctica, puesto que la práctica, es decir, la enseñanza de la técnica, define la calidad de los proyectos, mientras que la teoría proporciona una identidad única a cada programa distinta en cada universidad (Camacho y Stegel, 2021). Desde esta perspectiva, es posible identificar y fortalecer la identidad y formación de los diseñadores gráficos en la ES. En cuanto a los retos y definiciones, el DG es una disciplina que, desde la perspectiva de la realidad profesional, sufre de desorden, imprecisión y confusión, tal como lo menciona GonzálezMardones (2015) cuando expresa que el DG: En el ámbito disciplinar […] está desordenado, es impreciso y confuso. Se confirma también que existe una dispersión, incoherencia y una falta de consenso que provoca la invisibilidad del mismo ante la sociedad y las administraciones, tanto a nivel profesional, como económico y como educativo. (p. 297) En consecuencia, Arjona (2018) propone que se debería “reconocer y proponer una estructura Realidades del Currículum y el Diseño Gráfico en las Instituciones de Educación Superior en América Latina El campo del DG ha experimentado importantes cambios en el siglo XXI, enfrentándose a diversos retos y desafíos en términos de la formación y los currículums. Estudios recientes han revelado que esta disciplina, aunque joven, está estrechamente relacionada con la práctica, pero aún cuenta con áreas poco exploradas como la educación, la formación profesional y el currículum. Además, se ha evidenciado la necesidad de un estudio más profundo del perfil de los jóvenes diseñadores gráficos y su preparación para el mercado laboral global, así como la importancia de no centrarse únicamente en aspectos técnicos y gráficos, sino también en el contexto, la cultura y otros factores económicos y cognitivos. Debido a estas razones, el DG ha despertado un notable interés entre académicos y en el ámbito de la educación en países de América Latina como México, Colombia y Ecuador, como se detalla a continuación: 132 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Diseño Gráfico en el siglo XXI: Retos actuales y perspectivas futuras en la formación y el currículum nacional. Además, han enfatizado que, en el contexto educativo y académico del DG, no es suficiente tener solo habilidades prácticas, sino que también se deben considerar el contexto, la cultura y otros factores económicos y cognitivos para ser un profesional más integral y con conocimientos más amplios (Ramírez Paredes y Flores Treviño, 2016). En suma, la tarea de los programas de DG consiste en promover una formación que fomente la investigación interdisciplinar y el desarrollo de su capital intelectual, para que tenga un impacto positivo en la sociedad “mediante la valorización académica de la disciplina y la dimensión proyectual que ésta conlleva” (Ramírez Paredes, 2018, p. 108). En otras palabras, la formación de diseñadores gráficos debería enfocarse en configurar profesionales que conozcan en profundidad su campo, que sean autónomos y no se limiten únicamente al dominio de herramientas digitales. Es necesario estudiar la relación entre el DG y el ámbito académico, la enseñanza y el currículum. Además, se debe examinar la estructura profesional del DG para clarificar los perfiles, responsabilidades, competencias y aptitudes del diseñador gráfico en contextos académicos y laborales. También es importante identificar los perfiles profesionales que estén alineados con un nivel jerárquico asociado a la realización de un proyecto y su nivel de formación académica. Asimismo, se requiere analizar el estado actual del DG y sus programas de posgrados para abordar la crisis actual que afecta al currículum. Por último, es necesario categorizar los contenidos y métodos de las tendencias educativas en DG en los siglos XX y XXI (Ramírez Paredes, 2018, p. 177). Por un lado, Ramírez Paredes, Villar García, y Maldonado Reyes (2017) se plantean y revelan que el DG es una disciplina joven que se relaciona con la práctica, pero que aún cuenta con áreas poco exploradas como la educación, la FP y el currículum. Por otro lado, Tiburcio García (2013), sostiene que es necesario realizar un estudio más profundo del perfil de los jóvenes de las nuevas generaciones desde las universidades, con el fin de potenciar su desarrollo profesional futuro. Tiburcio destaca dos aspectos fundamentales: en primer lugar, los mercados globales presentan diferencias significativas, y es responsabilidad de las IES concientizar a los estudiantes sobre la diversidad, las características y las oportunidades que ofrece cada mercado. En segundo lugar, durante la formación, los estudiantes suelen centrarse en aspectos técnico y gráficos, lo que crea la percepción de que el campo del diseñador gráfico se reduce a un enfoque meramente “técnico”, sin las bases necesarias para desempeñarse de manera efectiva en el campo laboral y profesional (Tiburcio García, 2013, pp. 209:210). En cuanto a la organización de los currículos de los programas de DG, Morales Holguín (2020) argumenta que, dadas las condiciones actuales de transformación constante y obsolescencia rápida, las universidades tienen un papel fundamental como promotoras del conocimiento y el cambio. Por lo tanto, es fundamental abordar y discutir temas como los mercados laborales y la formación relacionada en la estructuración y organización de los programas profesionales de DG. Además, en los últimos cinco años, Ramírez Paredes y Flores Treviño (2016), (2018), (2021), han llevado a cabo investigaciones relacionadas con el DG, centrándose en la investigación, la identidad, el discurso y la innovación educativa. Estas autoras han analizado el discurso sobre el DG en relación con los conceptos clave que definen el perfil del diseñador gráfico: académico, educativo y profesional. Sus investigaciones han revelado información sobre la identidad del diseñador gráfico “sello” –en el campo profesional–, destacando la preocupación por la adopción de estilos o tendencias europeas que han generado una especie de desprendimiento Desafíos en la disciplina del Diseño Gráfico y su relación con la educación En diversos estudios realizados por Morales Holguín, Cabrera Becerra, González Bello, (2017), (2018), (2019), (2020), (2021), se ha evidenciado que la disciplina del DG presenta bases epistémicas débiles (Morales Holguín y Cabrera Becerra, 2017). Estos hallazgos coinciden con los resultados de la investigación de Martín Sáez & Ortiz de Guinea Ayala (2018), donde se destaca la escasa investigación a nivel internacional en temas relacionados con la educación y el DG. Morales Holguín y Cabrera Becerra (2017), argumentan que el DG debe transitar a una 133 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO epistemología de la integración circular, abandonando las metodologías lineales y secuenciales, y en su lugar, adoptando metodología circular basada en la flexibilidad y el intercambio permanente. El paradigma lineal actual ha generado la percepción y práctica de una formación técnica y mecanizada. En definitiva, estos autores sostienen que es posible ingresar al paradigma de la complejidad y la incertidumbre para llevar al DG a un cambio que amplíe su visión, ontológica, metodológica, epistemológica, lógica y práctica. De esta manera, los nuevos profesionales y responsables de la formación de diseñadores gráficos podrán reconocer al DG como una disciplina, y no simplemente como una profesión técnica vinculada a los avances tecnológicos y al dominio de herramientas digitales y análogas. ética, la responsabilidad social y la conciencia del impacto en el entorno (Jiménez Álvaro et. al. 2020). Esta propuesta busca superar los desafíos presentes en el DG en Ecuador al fomentar una formación integral que trascienda las limitaciones técnicas y operativas. Se pretende desarrollar profesionales del DGcon competencias sólidas en comunicación, capacidad para abordar proyectos integrados y un genuino interés por la investigación y la generación de nuevo conocimiento. Asimismo, se busca revalorizar al DG como una disciplina en sí misma, más allá de su relación con los avances tecnológicos y el dominio de herramientas digitales. Repensar los currículos de diseño gráfico: Integración, complejidad y praxis En Colombia, las investigaciones relacionadas con el DG y la educación, son muy limitadas debido a que la oferta doctoral en Diseño hasta 2016 no existía en Colombia (SNIES, 2022). Sin embargo, se han abordado parcialmente aspectos relacionados con la educación y la pedagogía en campos como la formación doctoral de diseñadores gráficos. A nivel nacional no se han encontrado resultados que vinculen de manera explicita el DG con la educación o la pedagogía a nivel nacional. Las investigaciones existentes se basan en experiencias de área, resultados de tesis de maestría, reflexiones académicas, memorias de eventos y capítulos de libros. En Boyacá, investigadores como Buitrago López (2017, 2020, 2021) y García Cordero, (2017, 2018, 2020) han centrado sus estudios en el DG y su relación con las prácticas pedagógicas, el currículum, los modelos pedagógicos y la formación docente. Estas investigaciones destacan que el DG puede ser considerado desde el paradigma de la complejidad como un elemento fundamental en la FP, puesto implican cambios en razón a la teoría y la práctica del diseño –praxis– (García Cordero y Buitrago López, 2017). En este sentido, la enseñanza y formación de diseñadores gráficos desde el paradigma de la complejidad en la ES puede ser una alternativa para pasar de una enseñanza basada en la práctica –ejercicios simulados– y una educación lineal –estudiantes receptivos y pasivos en los procesos de enseñanza y aprendizaje– a una formación orientada a enfrentar problemas reales y la incertidumbre (Buitrago López, 2020). Transformación y desafíos en el Diseño Gráfico: Hacia una educación integral y valores significativos En Ecuador, se ha evidenciado la necesidad de una transformación en la profesión del DG debido a los problemas persistentes que alejan a esta disciplina. A nivel profesional, se ha observado una escasa atención a los problemas de comunicación, una oferta limitada de programas de posgrado y una sobrevaloración del DG como una profesión operativa. En el ámbito educativo, se han identificado deficiencias en las competencias teórico metodológicas en los proyectos de diseño, la falta de proyectos integrados y un bajo interés por la investigación orientada a generar nuevo conocimiento (Jiménez Álvaro, Quelal Moncayo, y Sánchez Borrero 2020). Estos problemas, que han sido destacados en investigaciones anteriores, resaltan la necesidad de reconocer al DG como una disciplina más allá de un simple oficio–. En respuesta a estos desafíos, el programa de DG de la Universidad Católica del Ecuador ha propuesto una visión de educación integral que se fundamenta en dos aspectos clave. En primer lugar, se enfoca en el desarrollo de vida personal y profesional de los estudiantes, reconociendo la importancia de cultivar una identidad sólida y una visión clara de su papel como diseñadores gráficos en la sociedad. En segundo lugar, se establece un marco de observancia de los valores característicos de la pedagogía Ignacia y el buen vivir, promoviendo la 134 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Estos autores también plantean la necesidad de (re)construir los currículums de DG, donde se concluyan reflexiones y posiciones críticas de diversos actores sociales y educativos, con el obejtivo de lograr una formación responsable y consecuente con los futuros diseñadores gráficos. En esta línea, García Cordero, (2020) y Buitrago López, (2017) enfatizan que la formación de los diseñadores gráficos debe lograrse a través de la vinculación entre la teoría, la praxis y los distintos elementos del currículum. Esto implica que el currículum debe tener en cuenta los aspectos contextuales, socioculturales, ambientales y demográficos que influyen en la comunidad educativa, así como los objetivos, los contenidos, las metodologías y la evaluación. De este modo, Uscátegui, Castellanos y Lasso (2020) y Ruiz, et al. (2020) han propuesto una reforma curricular de los programas de DG y Diseño Industrial que busca integrar ambos programas académicos, permitiendo una formación que equilibre las destrezas técnicas con la comprensión técnica sobre la generación de artefactos dentro de una concepción holística de la sociedad actual. En concreto, estos autores, plantearon una estructura curricular que responda a la formación interdisciplinar desde una perspectiva histórica, cultural y humana con el fin de que los estudiantes integren y desarrollen diferentes habilidades propias de estas disciplinas proyectuales. Finalmente, Orozco-Álvarez (2020) destaca que el DG tiene la responsabilidad de mejorar la calidad de vida de las personas y fortalecer los procesos que ayuden a resignificar la cotidianidad. Para lograrlo, los programas de DG en Latinoamérica deben alinearse con las tendencias de países industrializados, como Estados Unidos y Holanda, que basan sus currículos en la globalización, la digitalización y la mercantilización (Cezzar, 2020). Es decir, estos programas deben potenciar en los estudiantes métodos que solucionen las necesidades de las personas y que sean capaces de argumentar racionalmente (Noël, 2020). Esto implica promover el trabajo interdisciplinario y desarrollar habilidades que permitan abordar los desafíos actuales del DG. en España y América Latina, se destacan que los resultados han permitido alcanzar el objetivo principal de este artículo, reflexionar en torno al DG+C+FP, y con ello contribuir al delineado de mejores estrategias que colaboren en la promoción de la formación a favor de los profesionales diseñadores, de acuerdo con la realidad y necesidades del contexto profesional actual y próximo: Revisión del currículum: El DG en las IES presentan desafíos relacionados con el currículum. Es necesario trascender de la enseñanza tradicional del DG a una enseñanza que aborde el diseño de la comunicación visual y que fomente el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes. Además, se propone la implementación de proyectos integrados en los programas de DG para fortalecer la identidad y formación de los diseñadores gráficos. 1. Definición y organización profesional: Existe una falta de consenso y una falta de organización en la disciplina del DG. Se requiere una estructura de organización profesional que articule los niveles formativos existentes y los conecte con los desarrollos profesionales y las responsabilidades asumidas. Esto permitirá definir una profesión organizada y coherente en los ámbitos académico, laboral y profesional. 2. Enfoque integral en la formación: La formación de diseñadores gráficos debe ir más allá del dominio de herramientas técnicas y gráficas. Es necesario considerar el contexto, la cultura y otros factores económicos y cognitivos para formar profesionales más integrales y con conocimientos más amplios. Además, se debe promover la investigación interdisciplinaria y el desarrollo del capital intelectual de los diseñadores gráficos. 3. Desafíos en la relación con la educación: El DG enfrenta desafíos en su relación con la educación, tanto a nivel profesional como educativo. Es necesario realizar estudios más profundos sobre el perfil de los jóvenes diseñadores gráficos, concientizar sobre la diversidad de los mercados laborales y promover una formación que vaya más allá de lo técnico, considerando aspectos teóricos, contextuales y culturales. 4. Transformación hacia una educación integral: El DG en América Latina, incluyendo países como México, Colombia y Ecuador, Conclusiones Después de analizar y describir los principales hallazgos de las investigaciones realizadas 135 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO requiere una transformación que amplíe su visión y enfoque más allá de lo técnico y operativo. Se propone una educación integral que cultive la identidad y visión de los diseñadores gráficos, promueva valores éticos y sociales, y fomente la investigación y generación de nuevo conocimiento. 5. Integración, complejidad y praxis: Es necesario repensar los currículums de DG para abordar la integración, complejidad y praxis en la formación de diseñadores gráficos. Esto implica superar las limitaciones técnicas y operativas, promover proyectos integrados, desarrollar competencias sólidas en comunicación y fomentar la investigación en el campo del diseño gráfico. Estas reflexiones proporcionan nuevas perspectivas y conocimientos respecto a las realidades del DG en las IES en España y América Latina, donde se presentan desafíos relacionados con el currículum, la definición y organización profesional, la formación integral, la relación con la educación y la necesidad de la transformación hacia una visión más amplia y completa de la disciplina. En cuanto a la formación del diseñador gráfico, se requiere transformar las diferentes concepciones existentes mediante la articulación de proyectos integrados e investigaciones interdisciplinarias. Para ello, es necesario interconectar el diseño, la educación, la tecnología, la sociedad, la cultura, la comunicación y la economía desde una perspectiva compleja y transdisciplinaria. Por otro lado, es esencial (re)estructurar los currículums basados en el pensamiento complejo, enmarcando la formación de seres humanos íntegros, críticos y comprometidos en la solución de problemas sociales. Además, se debe considerar las tendencia locales y globales en el (re)diseño de los currículums y aplicar un modelo curricular integrador fundamentado en el pensamiento crítico y creativo. Esto permitiría que los profesionales estén preparados para enfrentar la incertidumbre, los cambios sociales, culturales o tecnológicos, propios del contexto social y profesional que se vive. Es importante destacar que el pensamiento complejo puede articularse con el currículum y el DG desde una perspectiva holística, que permita comprender, percibir y enseñar el DG como un sistema complejo. Esto envuelve la (re) construcción de currículums emancipatorios, integradores, crítico-sociales y basados en la complejidad, que se centren en resolver los problemas de la sociedad y no como un dispositivo de control. Además, se sugiere la realización de futuras líneas de investigación como analizar los contenidos programáticos y prácticas pedagógicas de los docentes, investigar sobre los modelos pedagógicos implementados en cada programa y estudiar la relación y coherencia entre la formación de profesionales de DG y los campos laborales a los que se enfrentan. También se destaca la importancia de fomentar la investigación multidisciplinaria en las IES, con el objetivo de contribuir en la consolidación de un corpus teórico de la disciplina y promover procesos de co-creación que respondan a las necesidades del contexto y el territorio. En síntesis, este trabajo reflexiona sobre los desafíos del DG+C+FP, destacando, de cara a alcanzar mejores estrategias para una formación diligente acorde a los retos actuales y futuros, la necesidad de superar los enfoques tradicionales, promover una formación integral, establecer una definición y organización profesional clara, fortalecer la relación con la educación y fomentar la transformación hacia una visión más amplia y completa de la disciplina. Estas reflexiones ofrecen nuevas perspectivas para el campo del DG y son fundamentales para la elaboración de investigaciones de alto impacto. Ello se considera ineludible para acceder a transitar de la disciplina mayormente técnica hacia aquella estratégica, capaz de abordar y solventar los problemas que se presentan y que se caracterizan por una mayor complejidad. De igual manera, permitiría al diseñador desplazar su rol tradicional como creador visual hacia el de agente de cambio, al de verdadero generador de soluciones a los problemas que enfrenta nuestra sociedad, e influir de forma diligente en los procesos de comunicación que dan forma a la cultura. C 136 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Referencias Bibliográficas Agudelo-Torres, I. C., & Velasco-Sabogal, J. L. (2018). Conocimiento y práctica del diseño en la formación de profesionales en áreas no concurrentes del diseño en universidades públicas de Bogotá, Colombia. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 77-90. HYPERLINK "https://doi. org/10.19053/20278306.v9.n1.2018.8509" Arjona, J. d. (2018). Diseño gráfico, el actual paradigma. Retos y realidades. Grafica, 6(11), 7-11. HYPERLINK "https://doi.org/10.5565/rev/grafica.111 "https://doi.org/10.5565/rev/grafica.111 Balakyreva, N., & Kyska, L. (2020). Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. 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N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Análisis del diseño de escuelas infantiles desde una visión pedagógica Approach to the design of nursery schools from a pedagogical vision Recibido: junio 2022 Aceptado: junio 2023 Marta Quintilla-Castán1 Resumen Abstract El reto del arquitecto es diseñar escuelas infantiles que se integren con el proyecto pedagógico, facilitando la labor educadora de los adultos y el aprendizaje y descubrimiento de los niños a través de la creación de espacios que favorezcan las relaciones interpersonales, la autonomía, creatividad o la exploración durante sus primeros años de vida en un entorno físico y social. La investigación aborda el diseño de escuelas infantiles desde la perspectiva integradora de la pedagogía en el proyecto de arquitectura, aportando el currículum oculto y silencioso que confieren los ambientes proyectados a la formación del niño. Se toman como caso de estudio cinco escuelas infantiles municipales en Zaragoza (España), acometidas desde la experiencia de muchos años en la redacción de equipamientos docentes públicos, como medio para recopilar referencias para la toma de decisiones durante el proceso de diseño. El resultado son equipamientos dinámicos, que se adaptan a diferentes necesidades y situaciones, proporcionando estímulos y experiencias que promuevan el aprendizaje. The architect's challenge is to design nursery schools that are integrated with the pedagogical project, facilitating the educational work of adults and the learning and discovery of children through the creation of spaces that favor interpersonal relationships, autonomy, creativity or exploration during their first years of life in a physical and social environment. The research addresses the design of nursery schools from the integrating perspective of pedagogy in the architecture project, providing the hidden and silent curriculum that the projected environments confer to the child's formation. Five municipal nursery schools in Zaragoza (Spain) are taken as a case study, undertaken from the experience of many years in the drafting of public teaching facilities, as a means of collecting references for decision-making during the design process. The result is dynamic equipment that adapts to different needs and situations, providing stimuli and experiences that promote learning. Palabras Clave: Keywords: escuela infantil; arquitectura escolar; pedagogía nursery school; educational equipment; pedagogy 1 Nacionalidad: española; Adscripción: Departamento de Arquitectura Universidad de Zaragoza, España; Doctorado en Arquitectura; E-mail: mquintilla@unizar.es; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2308-752X 141 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 1. Introducción educativa. Entre las características que debe tener el ambiente como educador, destacan la transparencia y los espacios abiertos, flexibles que permitan la trasformación y que sean capaces de adaptarse a las necesidades de los alumnos favoreciendo el encuentro entre pequeños grupos o el aislamiento si fuera necesario. Un lugar que facilite la conexión interior-exterior y la visibilidad, promoviendo el aprendizaje a través de la creación de experiencias y el desarrollo de los sentidos. El reto del arquitecto es diseñar escuelas infantiles que se integren con el proyecto pedagógico, facilitando la labor educadora de los adultos y el aprendizaje y descubrimiento de los niños a través de la creación de espacios que favorezcan las relaciones interpersonales, la autonomía, creatividad o la exploración durante sus primeros años de vida en un entorno físico y social. Un lugar de aprendizaje que permita estimular los sentidos a través de los estímulos visuales y táctiles que proporcionan los espacios ya sean interiores o exteriores. Teniendo en cuenta las principales corrientes pedagógicas que consideran el entorno físico como elemento de primer orden para la formación del niño, a lo largo de esta investigación se abordan cinco casos de estudio de escuelas infantiles municipales analizados desde la perspectiva integradora de la pedagogía en el proyecto de arquitectura. Desde la administración por norma general, se contemplan programas de necesidades de espacios mínimos, pero no se aborda la definición de parámetros de calidad. Este es un trabajo recopilatorio de referencias para la toma de decisiones, aportadas desde la experiencia de muchos años en la redacción de equipamientos docentes públicos que va más allá de recomendaciones de cantidad. La primera infancia son los años más importantes para la creación y desarrollo de estructuras básicas de la psique. Antes de los tres años se alcanzan las capacidades de comunicación, comprensión, los vínculos y los afectos que permiten explorar el entorno físico y las relaciones con el mundo y las personas. Por ello es importante fomentar e iniciar el aprendizaje a temprana edad desde las escuelas infantiles, ya que será más difícil conseguirlo con posterioridad. Los espacios educativos, además de albergar el proyecto pedagógico, contienen una serie de estímulos denominados currículum oculto, que como definió George Mesmin (1967) se considera una “forma silenciosa de enseñanza”. Ya desde finales del siglo XIX y principios del XX, psicólogos y sociólogos comienzan a reclamar la importancia del espacio físico como elemento formativo del niño y su integración como parte del proyecto pedagógico (Abbagnano & Visalberghi, 1982). Figuras como María Montessori, Rudolf Steiner o las hermanas Agazzi, pusieron en valor el ambiente, los juegos y la relación con los espacios exteriores como elemento educativo en los primeros años de la infancia. Steiner, desde la metodología Waldorf (Jiménez Avilés, 2009), otorga gran relevancia al entorno natural y a las actividades artísticas y deportivas, diseñando un entorno a escala de los alumnos, mientras que Montessori (1937) propugna la idea de los ambientes preparados acondicionando el espacio para que pueda interactuar a su propio ritmo y respondiese a la necesidad de actuar de manera inteligente, de este modo el estudiante lo transformará haciéndolo suyo. Al igual que Fiedrich Fröbel, fundador de los “kindergarten” (jardines de infancia) hace continuas menciones al ambiente construido, así como al espacio exterior como facilitador del aprendizaje gracias al ambiente de espontaneidad (Ramírez, 2009). Posteriormente las teorías pedagógicas desarrolladas por Loris Malaguzzi (2001) para las escuelas Reggio Emilia son un referente para la redacción de proyectos relacionados con la primera infancia en la actualidad, al establecer el “ambiente” como tercer educador. Se considera como primer educador al grupo de compañeros con el que se comparte el aula, mientras que el segundo educador son todos los adultos, ya sean docentes o familiares que forman la comunidad 2. Cinco escuelas infantiles municipales en Zaragoza Desde el Ayuntamiento de Zaragoza, a comienzos de la década del 2000, se promovió la creación de un Plan de Escuelas Infantiles con el fin de ampliar el servicio público de Educación Infantil de 0-3 años mediante la creación de una red de escuelas con implantación en todos los distritos y barrios de la ciudad. El Plan para la construcción de escuelas infantiles municipales nace con una vocación educativa de estimulación temprana que facilita la adaptación al sistema educativo, 142 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO la compensación de desigualdades y la función social de apoyo a las familias y de ayuda a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. Las crecientes necesidades de escolarización conjuntamente con el repunte de natalidad dieron prioridad a la creación de centros en los barrios con población joven y en distritos y barrios sin oferta pública. Para llevar a cabo el encargo de la redacción de proyectos de las escuelas infantiles se contó con el estudio de arquitectura de Santiago Carroquino Arquitectos, con el objetivo de redactar los proyectos de las Escuelas Infantiles Municipales ubicadas en los barrios de Oliver, Santa Isabel, Actur y La Paz, que posteriormente se amplió a la ejecución de la Escuela en el Parque, todos ellos ampliamente publicados y premiados a nivel nacional e internacional (Figura 1). La elaboración de los proyectos de construcción conllevó el establecimiento de una serie de criterios generales que se reflejan en la organización del espacio y en una serie de decisiones que se repiten en todas las escuelas. Estas resoluciones son el resultado del análisis de las necesidades propuestas por los técnicos del Ayuntamiento, así como de los educadores que van a ser usuarios de estos equipamientos. La redacción de los proyectos se llevó a cabo de forma casi simultánea, viéndose reflejado en las distribuciones y características constructivas, pero siempre teniendo en cuenta las particularidades del barrio y solar de implantación. Para analizar las escuelas en términos de la correlación entre el entorno físico de aprendizaje y la pedagogía, la investigación desarrolla una metodología que tiene en consideración: la escuela en relación con la ciudad, la organización del espacio, criterios constructivos y medioambientales, así como el espacio exterior como espacio educativo. Figura 1. Vista exterior de las cinco Escuelas Infantiles seleccionadas como casos de estudio, situadas en Zaragoza (España) 1a. Escuela Infantil Oliver 1b. Escuela Infantil Santa Isabel 1c. Escuela Infantil Actur 1d. Escuela Infantil La Paz 143 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 1e. Escuela en el parque Fuentes: Jesús Granada (Fig. 1a, 1e), Lluis Casals (Fig. 1b), Ana Mostajo (Fig. 1c, 1d) 3. La escuela en relación a la ciudad programa cultural y pedagógico, ya que favorece el juego, la enseñanza activa, la utilización didáctica del entorno, la contemplación natural y estética del paisaje, el desarrollo moral… (Rojas, 1911). Ideas que ya defendía Repullés (1878) con anterioridad al considerar que los centros debían instalarse en el centro de las poblaciones, aislados de las vías públicas, en lugares aireados, agradables y bien comunicados. En el caso de las Escuelas Infantiles Municipales de Zaragoza, se ha buscado solares con el tamaño suficiente para albergar la edificación y un amplio espacio exterior, en lugares privilegiados dentro de la trama urbana de los barrios o distritos donde se emplazan, y primando su conexión con parques y entornos amplios de acceso. La Escuela Infantil Oliver (Carroquino y Finner, 2009) se localiza en un barrio de nueva creación con mayoría de familias jóvenes. El edificio se integrará en un futuro en un parque todavía por construir, por lo que se presenta como un elemento urbanizador. La escala de los bloques colindantes, contrastan volumétricamente con el edificio que se desarrolla en una única planta. La cubierta se revela como la mayor superficie visible de la edificación, por tanto, para dar continuidad al parque se proyecta una cubierta ajardinada como elemento generador de calidad visual y ambiental. La solución en planta se resuelve en cuatro módulos que albergan la sala multiusos y las aulas orientados al parque adheridos a sus respectivos patios. Al otro lado del pasillo y a modo de barrera ante las viviendas se sitúan los espacios anexos. Como característica especial además de la cubierta es la utilización de la prefabricación en gran parte de las soluciones constructivas (Figura 2). En los cinco casos de estudio de escuelas infantiles los solares seleccionados por parte del Ayuntamiento para construir los equipamientos docentes han tenido en consideración las condiciones de ubicación en la trama urbana, la conectividad con el sistema de movilidad, la cercanía a otros equipamientos, así como el acceso amplio y seguro desde el entorno urbano inmediato. Estos condicionantes previos han sido desarrollados por el Departamento de educación en base a los criterios técnicos establecidos por la administración local tras su experiencia en la construcción de equipamientos docentes. La implantación en el lugar debe tener en cuenta la zona exterior próxima ya que forma parte de la zona de influencia de la escuela, favoreciendo la permeabilidad con el mismo y a su vez, ser respetuosa con el entorno y con los elementos paisajísticos y culturales existentes (Arnaiz et al., 2011). La escuela para el niño debe ser un lugar de protección y seguridad frente al entorno urbano, pero manteniendo un diálogo que conecte el interior con el exterior a través de gestos que den continuidad al mismo, mediante un adecuado tratamiento de los límites físicos entre la escuela y la ciudad (Eslava, 2014). En definitiva, la escuela debe actuar como una bisagra entre la casa y la ciudad, como un elemento de mediación entre los niveles del espacio existencial (Norberg-Schulz, 1975). Ya desde los primeros reformadores de las teorías pedagógicas de fines del XIX y principios del siglo XX, abogan por la importancia del emplazamiento de las escuelas en la trama urbana como una variable decisiva del 144 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La imagen dura del exterior en relación con su contexto inmediato contrasta con los interiores amplios, luminosos y acogedores. Figura 2. Vista exterior de los patios que separan los módulos de aulas de la Escuela Infantil Oliver Figura 3. Fachada exterior de U-glass y carpinterías de madera de la Escuela Infantil Santa Isabel Fuente: Roland Halbe La Escuela Infantil Santa Isabel (Carroquino y Finner, 2008) al igual que la de Oliver, se encuentra en una zona de expansión del barrio. El edificio se concibe en planta y sección como dos cajas de hormigón, vidrio y madera en cuyo interior se alojan por un lado el programa educativo y en otro bloque los servicios. El acceso principal se produce por el deslizamiento y unión entre ambos volúmenes, que ayudan a diferenciar las circulaciones de niños y educadores respecto del resto. Las cajas se cierran a orientación norte por medio de muros de hormigón armado de doble hoja con un acabado de encofrado de tablas de madera acentuando el despiece vertical de la madera con el fin de proteger de las inclemencias meteorológicas y de las viviendas contiguas. En la orientación sur, se abren las aulas al soleamiento y la visión del patio de juegos mediante un paño de U-glass y carpinterías de acero y madera (Figura 3). Fuente: Lluis Casals La Escuela Infantil Actur se concibe como una gran envolvente que protege el interior respecto de las agresiones del exterior. Tanto en planta como en sección, se compone de una gran caja de hormigón que alberga cuatro cajas de madera que alojan las aulas, dormitorios y usos múltiples. Destaca de todas ellas la sala de usos múltiples, elevándose en altura y dimensiones, creando una L que protege el patio de juegos del exterior. Entre las cajas, se disponen áreas intermedias de menor altura que conectan visualmente el patio con el exterior, remarcando el carácter de cajas bajo una envolvente común. Hacia las vías exteriores los volúmenes se cierran mediante una fachada tupida de lamas de madera (Figura 4b), mientras que al patio de juegos se abren grandes ventanales que proporcionan luz a las aulas y acceso directo al patio (Figura 4a). 145 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO madera-cemento. El bloque inferior se realiza con muro de hormigón armado con acabado enfoscado. El contraste entre los tratamientos sirve para acentuar la entrada y el porche que enmarca la visual de las aulas resolviendo su conexión con la rampa. Figura 4. Escuela Infantil Actur. 4a. Vista exterior de las aulas en relación directa con la zona de juegos infantil y 4b. Vista de los dormitorios Figura 5. Escuela Infantil La Paz. El edificio se compone de dos volúmenes que se adaptan a la orografía 4a 4b Fuente: Ana Mostajo La Escuela Infantil La Paz se diferencia del resto de proyectos al desarrollarse en dos plantas debido a la orografía del solar. Se opta por el diseño de una edificación adaptada a la parcela, entendiendo que la arquitectura debe adaptarse al entorno y no al contrario. El edificio se compone de un volumen superior a cota de calle, que alberga las aulas, dormitorios administración y el acceso principal, mientras que en el volumen inferior, situado en perpendicular al superior, se disponen las instalaciones, comedor y sala de usos múltiples (Figura 5). El patio de juegos tiene acceso directo desde la cota inferior o bien mediante rampas desde el nivel superior. Exteriormente, los volúmenes se diferencian según su uso. El cuerpo de aulas se realiza con una fachada ventilada de tablas de madera, mientras que en la parte posterior se emplea un panel de Fuente: Ana Mostajo Por último, la Escuela en el Parque (Carroquino et al., 2012) se encuentra situada dentro del parque de San Pablo, junto al Casco Histórico de Zaragoza y próximo a las orillas del río Ebro. Esta localización le hace susceptible a las inundaciones, por lo que la posición de la edificación dentro de la parcela es más restrictiva y debe estar por encima del nivel de inundación a quinientos años. Además, su ubicación dentro de un parque debe tener en consideración el arbolado existente, en consecuencia, la planta se articula respetando la vegetación y la integra dentro de la estructura de la escuela a través de patios. La posición de la masa arbórea con más porte marca la implantación en el solar, accediéndose a través 146 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 4. Organización del espacio de un pequeño umbral desde la avenida principal y colocándose ortogonalmente al río. Las fachadas exteriores que generan los volúmenes son un reflejo de su contenido, siendo cerrado el bloque de servicios y dormitorios que dan a la edificación colindante, mientras se abre la zona de aulas al parque. Esta fachada, la más significativa, juega con la verticalidad de las piezas de policarbonato translúcido y los colores, tratando de integrarse con la vegetación. Finalmente, a pesar de estar en un parque, se encuentra en una avenida con bloques de gran escala que hacen que la cubierta sea la superficie más visible, por ello, se adopta la cubierta vegetal para dar continuidad al parque (Figura 6). La distribución en planta de las escuelas refleja el programa de necesidades impuesto desde la administración para la construcción de estos equipamientos, primando un equipamiento tipo con un número de plazas adecuado para cumplir con las necesidades de acompañamiento pedagógico y de escucha a los niños que es inviable a gran escala. El programa está compuesto por dos aulas por rango de edad, dormitorios, sala de usos múltiples, comedor, cocina, almacén-despensa, lavandería, despacho de dirección, sala de educadores, vestuarios de personal, almacenes varios, aseos y guarda coches, implantados en un emplazamiento singular dentro del barrio o distrito, cerca de servicios y con una extensión suficiente para generar una gran zona exterior de juegos (Figura 7). El programa educativo se resuelve en módulos agrupados por edades, lactantes (4-12 meses), alumnos de 12-24 meses y alumnos de 24-36 meses. Cada módulo consta de dos aulas, un cambiador-aseo y dormitorio, en el caso de los lactantes el dormitorio se encuentra anexo a las aulas. Estas se separan mediante sistemas de tabiquería móvil que permiten la unión de las aulas de la misma edad, posibilitando un programa educativo diferente en función de los requerimientos, aportando versatilidad y plurifuncionalidad. Los espacios deben ser capaces de adaptarse a las necesidades cambiantes de los ambientes para favorecer la creación de lugares dinámicos que se transforman según las actividades de los niños y los grupos. Esta cualidad es denominada como epigénesis por Ceppi y Zini (1998) es uno de los conceptos clave en la concepción de los espacios y ambientes, características clave de las propuestas metodológicas de Loris Malaguzzi (2001) y las escuelas Reggio Emilia. Estas características también se pueden encontrar en la tipología de escuela “Open Plan” (Hamilton, 1976), denominada así durante el Movimiento Moderno a aquellas que contemplan criterios de flexibilidad a través de paneles móviles y el uso de la prefabricación para favorecer la aplicación de conceptos pedagógicos que se apoyan en la polivalencia de los espacios a través de la flexibilidad y el uso de paneles móviles. El diseño de los espacios educativos trata de cumplir con los demás conceptos como la flexibilidad, ósmosis, habitabilidad, identidad, constructividad, polisensorialidad, documentación y relación para servir como soporte físico para el proyecto pedagógico. Figura 6. Vista interior-exterior de los dormitorios de la Escuela en el parque Fuente: Jesús Granada 147 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 7. Planta de la Escuela Infantil Oliver. Ejemplo de programa educativo tipo y análisis de los espacios servidores-servidos, volumétrico y estructural Fuente: Santiago Carroquino Arquitectos A esta disposición de aulas se adaptan los aseos, cambiadores y dormitorios que funcionan para las aulas estándar por separado o conjuntamente (Figura 8a). En algunos casos, como la Escuela Infantil Santa Isabel, los módulos de aulas se separan del contiguo por un patio exterior de suelo blando que, añadiendo una visión longitudinal y aislado acústicamente, oferta nuevas posibilidades e iluminación. Los espacios generados fomentan la creación de escenarios de acción-interacción-comunicación entre los niños y los profesionales ya que permiten diferenciar zonas y rincones de actividad dentro de la misma aula que favorecen tanto la individualidad como el encuentro y así convertirse en respaldo del proceso de aprendizaje (Cabello, 2011). Figura 8. Espacios interiores de la Escuela Santa Isabel 8a. Módulo aulas 148 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO aprecia la influencia de la pedagogía reggiana en la mayor parte de los planteamientos. Mediante el empleo de grandes carpinterías de vidrio, las aulas se abren visualmente al pasillo, ofreciendo gran permeabilidad visual tanto al pasillo interior como al exterior (Figura 10b). En este caso, los pasillos no se conciben como una plaza central, pero contribuyen a optimizar la organización de los espacios y como soporte para la muestra del trabajo diario de los alumnos. Como señala el arquitecto holandés Herman Hertzberger (2008), es preciso proporcionar un “learning landscape” (paisaje de aprendizaje), donde crear espacios para la socialización y para la privacidad. Para ello, es necesario cambiar la idea de pasillo como conector y sustituirla por una calle que ampare distintos tipos de actividades, así como la incorporación de una función a la zona entre el aula y el pasillo como zona potencial de expansión del espacio educativo, además de otras características como la permeabilidad visual o física entre espacios y la creación de zonas diferenciadas dentro del aula (Riera et al., 2014). 8b. Recepción, despacho dirección y acceso a patio Fuente: Lluis Casals Las aulas se disponen orientadas en busca de la mejor iluminación y con acceso directo al patio de juegos, mientras que los espacios de servicios se colocan separados de estos al otro lado del pasillo (Figura 9). Se trata de un esquema lineal que podría hacer pensar en desarrollos masificados y pasillos oscuros, sin embargo, se Figura 9. Planta de la Escuela en el parque Fuente: Santiago Carroquino Arquitectos 149 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 10. Espacios interiores de la Escuela Infantil Oliver 10a. Sala de usos múltiples 10b. Pasillo de acceso a aulas y patios Fuente: Roland Halbe Adicionalmente, es de gran importancia el concepto de umbral de llegada (Figura 8b), que se articula en el encuentro entre volúmenes y actúa a modo de recepción que conforman el acceso y la acogida en una zona amplia que ejerce de distribuidor de circulaciones y espacios, separando la zona de aulas de la batería de espacios anexos, oficinas, cocina, almacenes e instalaciones que disponen de acceso separado para el correcto funcionamiento de la escuela. Estos espacios intermedios y sus transiciones otorgan de gran fluidez a las circulaciones, creando espacios de mediación, protección y miradas. Adosado a la entrada principal se encuentra la sala de usos múltiples (Figura 10a) y la zona de guarda cochecitos, por ser la zona de encuentro entre cuidadores, usuarios y progenitores y lugar de intercambio de impresiones y custodia, promoviendo las relaciones entre los miembros de la comunidad. En definitiva, todos los espacios deben contribuir al aprendizaje y ser capaces de favorecer experiencias de calidad. espacios austeros, muy luminosos, acogedores y protectores, que priorizan la polisensorialidad a través de la creación de ambientes variados y equilibrados desde el punto de vista sensorial mediante la utilización de colores, materiales, olores, sonidos y texturas (Abad, 2006). Constructivamente, en lo posible se opta por la prefabricación como método de control y rapidez, además de la modulación con el objetivo de estandarizar lo máximo posible las alturas, carpinterías, acabados, etc. Una de las principales medidas a adoptar es la definición de la cota 120 cm en todas las estancias como límite entre el espacio adaptado al niño y el del adulto, fijando la posición de “no al alcance de los niños”. Esta altura se refleja en la elección de los acabados, ya que actúan como rodapié y deben elegirse con criterios de limpieza y fácil mantenimiento. El material de acabado elegido es un vidrio de seguridad 3+3mm que se considera como una gran baldosa fácilmente lavable y no rompible. En las estancias húmedas (aseos, vestuarios, almacenes, cocina, etc.) la cota se eleva hasta la altura de 210 cm, definiendo el perímetro mojable, el cual se ejecuta con un aplacado de gres. Pero no son solo criterios de limpieza y mantenimiento la definición de una altura adaptada al niño, sino que poseen la función de actuar como testimonio y memoria de las vivencias de la escuela, narrando las historias y procesos vividos a través de los dibujos y paneles que se representan sobre los muros (Cabanellas y Eslava, 2005). 5. Criterios constructivos y medioambientales El diseño de los alzados exteriores fue afrontado desde la sensibilidad con que deben concebirse los entornos cuyos principales usuarios serán niños. Se han concebido desde un enfoque paternal de protección frente a la hostilidad exterior, sin embargo, contrasta con la materialización interior de la luz en las aulas y los juegos de visiones longitudinales (Figura 11). El resultado son 150 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 11. Priorización de la luz y las visiones longitudinales en las aulas, así como relación directa con el espacio exterior 11a. Escuela Infantil Oliver 11b. Escuela en el Parque Fuente: Roland Halbe (Fig. 11a) y Jesús Granada (Fig. 11b) Pero no son solo los aspectos pedagógicos los que han de tenerse en cuenta. Tal como promueven las hermanas Agazzi (Peralta, 1996) en sus “escuelas maternas”, es preciso considerar criterios de higiene como la ventilación, iluminación natural y la climatización como elementos esenciales del diseño de centros infantiles. En la actualidad, es imprescindible considerar como parte del aprendizaje del niño desde sus inicios, el valor de la ecología y sostenibilidad, por ello los entornos deben ser reflejos de estos valores y hacer partícipes a los niños de ellos. Además de las tradicionales prácticas de orientación de las aulas y los espacios exteriores, todos los edificios analizados han sido diseñados con criterios medioambientales, empleando en cada uno de ellos mecanismos de arquitectura bioclimática como muros de doble inercia térmica (interior-exterior), acumuladores solares en cubierta para calefacción y agua caliente sanitaria, carpinterías con rotura de puente térmico y control de soleamientos, todos ellos obligatorios según la normativa técnica española (CTE). Además, en casos particulares como las Escuelas Infantiles Oliver y la Escuela en el parque se ha utilizado una cubierta ajardinada. El resultado es una cubierta vegetal ligera que no supera los 150 kg/m², que aporta los beneficios térmicos del acabado natural (Figura 12). Figura 12. Cubierta vegetal ligera de la Escuela Infantil Oliver Fuente: Jesús Granada 151 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 6. El ambiente exterior como espacio educativo 7. Conclusiones Cada grupo de edad tienen un proceso de aprendizaje distinto adaptado a sus necesidades. En el caso de la primera infancia, el espacio arquitectónico debe ser capaz no solo de dar cabida a cuantos requisitos puedan manifestarse durante el uso diario del edificio, sino que deben ser capaz de promover el desarrollo cognitivo del niño. Durante el análisis de la organización del espacio desde una visión pedagógica, se ha podido observar que todas coinciden en la necesidad de realizar una planificación de los espacios educativos como medio para integrar las actividades de enseñanza y aprendizaje propios de cada metodología pedagógica. Se debe utilizar el diseño como elemento de integración social y cultural creando espacios de convivencia, que deben responder al contexto social y urbano donde el proyecto se sitúa, con el objetivo de servir de catalizador en el proceso de aprendizaje. Para ello, es necesario crear espacios tanto individuales como de convivencia que favorezcan la creación de destrezas y habilidades académicas, así como la inteligencia emocional. Las soluciones arquitectónicas estudiadas en el caso de las Escuelas Infantiles Municipales en Zaragoza, mediante la aplicación de criterios constructivos, medioambientales y paisajísticos, tratan de implementar las propuestas pedagógicas en el diseño de la experiencia espacial, aportando ese currículum oculto y silencioso que confieren los ambientes proyectados. El resultado son equipamientos dinámicos, que se adaptan a diferentes necesidades y situaciones, proporcionando estímulos y experiencias que promuevan el aprendizaje. No se trata de edificios para la guarda y custodia, sino que acompañan a las familias en la integración del niño en la sociedad. C La relación de las aulas con el espacio exterior es directa, a través de grandes ventanales y acceso al patio que cuenta con un área de juegos infantiles y zonas arboladas. Ya desde las propuestas pedagógicas encabezadas por Fröbel, Montessori o Decroly, se reclama la incorporación del ambiente exterior como espacio educativo, el juego forma parte esencial del desarrollo del niño. Por ello, el diseño del paisaje crea un ambiente integrado dentro de la arquitectura de la escuela. El diseño de los espacios de juego o la creación de cuevas, colinas o rampas son formas creativas de actuar sobre el terreno para fomentar escenarios controlados de emancipación y exploración, otorgándoles un margen de juego mayor frente a los espacios interiores dentro de un contexto de seguridad. En el caso de las Escuelas Infantiles Municipales forma parte esencial del diseño, estando todas emplazadas en solares de dimensiones suficientes como para albergar una gran zona de juegos y superficies ajardinadas en un entorno controlado y protegido del exterior mediante un vallado perimetral. En el caso de la Escuela en el Parque o la Escuela Infantil Oliver, las escuelas se integran dentro del parque por lo que en el diseño se propone continuar el parque hacia el interior del solar a través de la vegetación y la selección de materiales y colores. En otros casos, como la Escuela Infantil La Paz, lo que en primer momento puede ser un escollo para el diseño como es la orografía, se utiliza como una oportunidad para crear un espacio de juegos diferente gracias a las rampas y el porche que se crea al plantear el edificio en dos alturas (Figura 13). Figura 13. Sección transversal por el módulo aulas-dormitorios de la Escuela Infantil La Paz Fuente: Santiago Carroquino Arquitectos 152 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Referencias Bibliográficas Abad, J. (2006), “La escuela como ámbito estético según la pedagogía reggiana”, Revista Aula de Infantil, Vol. 1, pp. 10-16. Abbagnano, N. y Visalberghi, A. (1982), Historia de la pedagogía. Méjico: Fondo de Cultura Económica. Arnaiz Sancho, V., Basterrechea Meunier, I. y Salvador Carreño, S. (2011), Guía para proyectar y construir escuelas infantiles. Madrid: Ministerio de Educación y Federación Española de Municipios y provincias. Cabanellas, I. y Eslava, C. (2005), Territorios de la infancia: diálogos entre arquitectura y pedagogía. Barcelona: Editorial Grao. https://www.grao.com/es/producto/territorios-de-la-infancia-bi009 Cabello Salguero, M.J. (2011), “La organización del espacio en educación infantil: poderoso instrumento docente”,. Pedagogía Magna, Vol. 11, pp. 196-203. 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N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Mitos y certezas en torno al proyecto del Biocentro de Peter Eisenman: una asimétrica relación entre el ordenador, Chomsky, Derrida y Mandelbroad Myths and certainties surrounding Peter Eisenman's Biocenter project: an asymmetrical relationship between the computer, Chomsky, Derrida and Mandelbroad Recibido: mayo 2022 Aceptado: junio 2023 Marcelo Fraile-Narvaez1 Resumen Abstract Con la adopción del ordenador en los años ochenta, los diseñadores abrazaron esta tecnología como una herramienta potencialmente liberadora del viejo paradigma del siglo pasado. No obstante, las expectativas que se depositaron en ella quedaron en gran medida limitadas a su uso como mero instrumento de representación. Y allí radica precisamente lo trascendental del proyecto del Biocentro para la Universidad de Frankfurt de Peter Eisenman, al convertirse en uno de los primeros proyectos en emplear el ordenador en el proceso de diseño, más allá de su función tradicional como sistema de representación gráfica. A partir de estos conceptos, este trabajo tiene como objetivo investigar las interacciones entre el ordenador y las teorías del ADN, de Chomsky, Derrida y Mandelbroad, y analizar cómo estas teorías influyeron estas en las decisiones de Eisenman que conducirían al proyecto del Biocentro. Finalizaba el corto siglo XX, dando paso a una nueva etapa que revolucionaría los modos de ver y producir arquitectura. With the adoption of the computer in the 1980s, designers embraced this technology as a potentially liberating tool from the old paradigm of the last century. However, the expectations placed in it were largely limited to its use as a mere instrument of representation. And therein lies precisely the significance of Peter Eisenman's Biocentre project for the University of Frankfurt, as one of the first projects to use the computer in the design process, beyond its traditional function as a graphic representation system. Based on these concepts, this paper aims to investigate the interactions between the computer and the DNA theories of Chomsky, Derrida and Mandelbroad, and to analyse how these theories influenced Eisenman's decisions that would lead to the Biocentre project. The short twentieth century was coming to an end, ushering in a new era that would revolutionise ways of seeing and producing architecture. Palabras Clave: Keywords: Eisenman; Yessios; Biocentro de Frankfurt; geometría fractal; diseño generativo; Chomsky; Derrida Eisenman; Yessios; Frankfurt Biocenter; fractal geometry; generative design; Chomsky; Derrida 1 Nacionalidad: español; Adscripción: Universidad Internacional de La Rioja, España; Doctor en arquitectura; E-mail: marcelo.fraile@unir.net; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9321-4512 154 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción la información era codificada lingüísticamente siguiendo los principios de Noam Chomsky o Jacques Derrida, para transformarse a bits de datos, con el fin de manipularse, alterarse, y finalmente registrarse. En esencia, esta metodología representaba un distanciamiento disruptivo respecto al enfoque tradicional del ordenador como mero sistema gráfico. Sería el proyecto del Biocentro el escenario donde Eisenman, junto con Yessios y su equipo, involucraría al ordenador convirtiéndolo en un instrumento clave, con el suficiente potencial para desarrollar una arquitectura mediante la utilización de secuencias de transformaciones, una digitalización de fórmulas matemáticas y físicas, con el propósito de representarlas en el espacio. Esta aproximación, denominada protoparamétrica (Lynn, 2013), se trataba de un diseño en el que Eisenman parece querer utilizar paradigmas provisionales, pero históricamente determinados y en constante movimiento de unos a otros, permitiendo hacer presente algo que nunca se hizo, una figura crítica y radical en el campo de la arquitectura (Davidson, 2006). Un vuelco hacia el uso de la tecnología digital en el diseño, con la ambición de expresar un patrón optimizado y complejo, similares a los presentes en la naturaleza, pero interpretados con la ayuda de la geometría fractal. Un cambio donde aún puede observarse las huellas dejadas por este proceso sobre el proyecto, emergiendo entre los elementos, a través de la formación de patrones en relieve sobre la superficie. Estos elementos, de acuerdo con el filósofo francés Roland Barthes, podrían ser considerados como mensajes sin código, formas y marcas que el observador posteriormente deberá interpretar para discernir si representan "un intento de revelar o encubrir algo, o si son simplemente un inteligente mecanismo para desorientar al observador" (Davidson, 2006, p. 321-322). A partir de estos conceptos, este trabajo tiene como objetivo examinar en qué medida las relaciones entre el ordenador y las teorías del ADN, de Chomsky, Derrida y Mandelbrot, influyeron en las decisiones de Peter Eisenman que condujeron al diseño del proyecto del Biocentro para la Universidad de Frankfurt. Para lograr esto, este artículo propone el estudio de su proceso de diseño a través del análisis de nuevas fuentes documentales, así como de entrevistas con algunos de los participantes cercanos al proyecto. Con una perspectiva histórica suficientemente Durante la década de 1980, Eisenman era profesor invitado en la Universidad Estatal de Ohio (OSU), donde conocería a Cris Yessios, quien en ese momento ocupaba el cargo de director del Programa de Posgrado en Diseño Arquitectónico Asistido por Ordenador (CAAD) en el Departamento de Arquitectura. En 1982, Eisenman y Yessios trabajarían juntos por primera vez en el proyecto para el Wexner Center for the Visual Arts and Fine Arts Library. Aunque este proyecto también implicaba el uso del ordenador, su función se limitaba a tareas de representación gráfica y documentación técnica. En aquella época, el uso de computadoras en la arquitectura aún no estaba generalizado y solo un reducido grupo de profesionales las empleaba como una herramienta gráfica. No obstante, la experiencia adquirida en el proyecto del Wexner Center y la relación cercana con Yessios despertaron el interés de Eisenman por las posibles potencialidades del ordenador en el proceso de diseño arquitectónico. En ese momento, Eisenman estaba en búsqueda de desarrollar una arquitectura que trascendiera los límites de la tradición disciplinaria y se enriqueciera mediante la integración de conocimientos provenientes de otras disciplinas. La oportunidad de explorar plenamente estas ideas se presentó en 1987, cuando Eisenman es invitado a participar en el Concurso Internacional para el desarrollo de un Centro de Investigaciones Biológicas Avanzadas, organizado por la Universidad de Frankfurt en Alemania. Conocido como Biocentro, el objetivo del concurso era ampliar los laboratorios de investigación en biotecnología, biología molecular y bioquímica, así como proporcionar espacios complementarios para los edificios principales existentes en el campus. Durante la primavera y el otoño de ese mismo año, Eisenman y Yessios trabajaron en el diseño del Biocentro, presentando una propuesta innovadora que utilizaba el ordenador no solo como una herramienta de representación gráfica, sino como un instrumento central en el proceso de diseño arquitectónico. Y allí radica precisamente lo trascendental y paradigmático del proyecto del Biocentro de Peter Eisenman, al convertirse en uno de los primeros proyectos en emplear el ordenador durante la etapa de diseño, adoptando una metodología en la que 155 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La biología como cómplice amplia, nos centraremos en los sistemas de significantes empleados por Eisenman, con el objetivo de descubrir los modos que buscaba utilizar para evitar cualquier prescripción tradicional de la arquitectura. La introducción del ordenador en el ámbito del diseño a finales del siglo XX impulsó su asociación con diversos saberes interdisciplinarios, algo que se traduciría en un cambio en los modos de observar y producir arquitectura. Para algunos expertos, como el arquitecto francés Antoine Picon (2003), este proceso refleja el aumento de arquitectos contemporáneos que emplean metáforas provenientes de campos como las matemáticas, la física y la biología a la manera de potenciadoras para el desarrollo de sus proyectos. Para otros, como el periodista inglés Hugh Aldersey-Williams, esta imagen científica posee un poder puramente metafórico, brindando una sensación de progreso y optimismo a los objetos y obras que la adoptan. Un motivo perdurable que podemos encontrarlo a lo largo de la historia del arte, del diseño y de la arquitectura (Graafland, 2012). En las páginas que siguen, nos proponemos desentrañar y responder a estas preguntas: un proceso complejo que, con el paso del tiempo, ha llevado a la pérdida de muchos de sus archivos, dejando aquellos que aún se conservan descontextualizados y cubiertos por una romántica pátina que oculta detalles trascendentales de su historia. La llegada del ordenador a principios de los años ochenta fue recibido por los diseñadores como una máquina que prometía liberar la mente de los viejos paradigmas del siglo pasado. Con la capacidad de crear nuevas formas, proponía la transformación de los procesos convencionales de diseño, al igual que su esencia. Sin embargo, en aquel momento, estas promesas de libertad creativa se limitaban a un grupo selecto de arquitectos que utilizaban el ordenador principalmente como un instrumento de representación. Como hemos mencionado previamente, este aspecto diferencial sería el punto central de la propuesta de Eisenman, al buscar explorar las potencialidades de los sistemas digitales como una herramienta proyectual más allá de su función representativa. No obstante, para lograr esto, se enfrentaba al desafío de encontrar las herramientas adecuadas, ya que en aquel entonces los programas disponibles en el mercado se limitaban únicamente al uso representacional, y carecían de las características necesarias para emplearlos como un artefacto proyectual. Luego de una intensa búsqueda, el equipo de la OSU tomó la decisión de utilizar Archimodos como sistema base, una plataforma desarrollada por Yessios y su equipo, en virtud de un convenio firmado entre la OSU e IBM. Posteriormente, y con el fin de optimizar el flujo de trabajo, se iría personalizando Archimodos según las necesidades específicas, incorporando módulos de software adicionales. Una vez establecida la plataforma de trabajo, el siguiente paso consistía en identificar los criterios de diseño que permitirían cumplir con los objetivos establecidos por Eisenman para el proyecto del Biocentro2. Para esto, se enfocaron en tres opciones posibles: los ornamentos arabescos, el uso de morphing3, y la geometría fractal (Lynn, 2013). Imagen 1. Proyecto para el Biocentro de la Universidad de Frankfurt, en Alemania 2 Para el proyecto del Biocentro, Eisenman, establecería tres criterios básicos: desarrollar una máxima interacción entre las áreas y las personas que lo utilicen, permitir su crecimiento futuro, y mantener un espacio verde de reserva. 2 Conocido como transición, se trata de un proceso donde una forma es transformada en otra, de manera dinámica e interactiva, para esto un programa se ejecutaba e iteraba, hasta que un usuario interfería redirigiendo los resultados. Fuente: https://www.cca.qc.ca 156 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO En esencia, lo que se buscaba era “encontrar una arquitectura que se diseñara a sí misma” (Lynn, 2013, 62), es decir, un proceso generativo que, una vez regulado y ejecutado, este fuera capaz de producir una configuración arquitectónica sin intervención directa, adaptable a futuras necesidades aún desconocidas. Y si bien estos conceptos parecían sugerir un proceso orgánico de crecimiento y expansión, en realidad no implicaban necesariamente la creación de una forma final de carácter orgánico (Lynn, 2013). En realidad, para Eisenman, la forma en sí misma resultaba irrelevante; lo verdaderamente significativo residía en la "organicidad del proceso" (Lynn, 2013, 62), es decir, la capacidad de evolucionar del proyecto hasta alcanzar el nivel necesario para satisfacer sus requerimientos programáticos (Yessios, 1987). Como requisito adicional, se planteó la restricción de que estos procesos no podían copiarse de forma icónica, sino que debían ser simulados a través de mecanismos que condujeran de manera posiblemente abstracta a la generación de un proyecto arquitectónico4. Finalmente, Eisenman se enfocaría en los procesos de ADN, pero no por su forma de doble hélice, sino en los diagramas utilizados para representar los procedimientos de replicación del ADN (Lynn, 2013). Estos diagramas empleaban cuatro símbolos, cada uno representado por un color específico, correspondientes a los cuatro nucleótidos de la molécula de ADN: Adenina (A), Timina (T), Citosina (C) y Guanina (G). Estas figuras poseían configuraciones especiales en sus caras internas que les permitía unirse y conectarse en parejas (Adenina con Timina y Citosina con Guanina), para crear largas secuencias de formas apareadas que generaban la estructura de doble hélice del ADN (Eisenman, 1988). Para el diseño del Biocentro, Eisenman optó por emplear la secuencia de ADN del Colágeno, una forma encontrada en un libro de biología, que corresponde con la proteína que confiere resistencia a la tracción en los huesos (Lynn, 2013). Estas formas serían ubicadas sobre el sitio en línea recta, desde la entrada principal. A continuación, Eisenman, seleccionaría cinco pares de símbolos ubicados cerca del edificio de química existente y, empleando una lógica fractal, distorsionaría estas formas para que crecieran: cinco figuras que serían conectadas mediante una espina interrumpida, evitando, de este modo, utilizar el eje clásico en su composición. Imagen 2. Diagrama biológico que representa los procedimientos de replicación del ADN Fuente: https://www.cca.qc.ca En esencia, este enfoque implicaba una reproducción gráfica literal de las cuatro figuras geométricas usadas por los biólogos para explicar los procesos de codificación del ADN, pero que, mediante la lingüística y la geometría, Eisenman, las había convertido en objetos proyectuales. Empleando los símbolos individuales (los nucleótidos) como letras y los grupos de tres figuras (los codones) como palabras, Eisenman los combina en un proceso que traspone las representaciones biológicas a formas arquitectónicas, para producir “un edificio que sea a la vez arquitectónico y simbólicamente específico de la disciplina que alberga” (1987, 86). 4 Para el profesor Arie Graafland (1996), en esta idea Eisenman reunía dos miradas diferentes: por un lado, los conceptos de transcripción y mutación propios del campo de la biología; y, por el otro, las nociones de rastro o marca, propias del campo de la semiótica. 157 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Imágenes 3 y 4. En el Biocentro, Eisenman emplea los símbolos individuales, como letras, y los grupos de tres figuras, como palabras Fuente: https://www.cca.qc.ca En la memoria del concurso, Eisenman define al Biocentro como el resultado de las acciones similares a los tres procesos básicos mediante los cuales el ADN sintetiza proteínas: replicación5, transcripción6 y traslación7. Un proceso generativo de permutaciones y transformaciones, elaborada a modo de palimpsesto8, de acuerdo con leyes o axiomas previamente definidos. El objetivo es generar estructuras formales lógicas, pero inesperadas, sin recurrir a conceptos históricos o ideas preconcebidas, evitando cualquier imitación inconsciente de trabajos previos (Eisenman, 1982). Estos procedimientos, denominados "mutaciones" por Yessios, establecen una analogía con los procesos existentes en la naturaleza, y donde la forma evoluciona en consonancia con los requisitos establecidos con antelación (1987), “dejando su rastro, su huella, su biografía generativa, que han de ser visibles y reconocibles” (García Sánchez, 2018, 90). Sin embargo, como veremos más adelante, en realidad, Eisenman, establece una analogía entre los procesos fractales y los procesos biológicos, y mediante el uso de operaciones hilomorficas desarrolladas sobre un espacio cartesiano, busca reproducir geométricamente los tres procedimientos básicos del ADN, por medio de la descomposición y desplazamiento en el espacio de figuras geométricas reconocibles. 5 Eisenman utiliza las formas geométricas seleccionadas como forma base (estado inicial de la forma), y como generatriz, es decir, una replicación de la forma base, sustituyendo cada uno de los segmentos de línea de la forma base por la forma del generador (Eisenman, 1988). De este modo, “cada figura del código complementario queda aplicada a su vez a la superficie de cada forma base (las superficies curvas de estas figuran se han abstraído en líneas rectas” (Eisenman, 1988, 87). 6 Eisenman desarrollará una segunda iteración del primer proceso fractal aplicado únicamente a la rama más baja de los cinco pares originales (Martínez López, et al., 2017). Las figuras producidas en el primer proceso se convierten ahora en la forma base y sus complementarias en la forma generatriz (Eisenman, 1988). Sin embargo, “esta secuencia generadora es aplicada solamente a la superficie interna de la hebra inferior para indicar que las secciones del código no son transcriptas en su totalidad en el proceso” (Eisenman, 1988, 87). 7 Eisenman empleará este concepto “tratando dos grupos de las ramas superiores de las figuras originales de ARNT. Estos grupos son desplazados espacialmente de tal manera que, en lugar de la forma figurativa, ahora sólo dejan trazas del edificio biológico con las formas rectilíneas del edificio de química (Martínez López, et al., 2017). 8 Durante este proceso, el código de color original de las figuras cambia su intensidad de acuerdo con los procesos involucrados: “las figuras originales se señalan con el tono más claro, las producidas por replicación con el color más oscuro y aquellas producidas por transcripción tienen un tono intermedio” (Eisenman, Glaister, 1988). En tanto que “los trozos provocados por el proceso de traslación se les ha dado el mismo color que al edificio de química del que proceden” (Eisenman, 1988, 91). 158 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 1. El equipo digital de la OSU Imagen 5. Eisenman, establecerá una analogía entre los procesos fractales y los procesos biológicos En la OSU, Yessios y su equipo utilizaron el ordenador como una herra­ mienta de modelado programática, esto es, utilizar el sistema para generar figuras en diferentes escalas y posiciones, de acuerdo con una secuencia interminable procedente de una estructura racional de leyes, factible de revisarse, adaptarse o repetirse sin cesar. A través de un procedimiento generativo basado en la teoría de los fractales, el grupo de Yessios desarrolló una serie de algoritmos que, dependiendo de la escala y la orientación, producían resoluciones distintas (Serraino 2002, 39). Sin embargo, este código, no obedecía a un simple código de re­ petición o traslación, sino, por el contrario, debía ser lo suficientemente desarrollado como para reconocer la ubicación de los elementos, y cambiar sus resultados de ser necesarios. En esencia, se buscaba alcanzar lo que ellos denominaban “cerradura”: un punto de registro que permitiera validar el proceso previo, algo que Benjamin Giani, denominaba el “fantasma en la máquina” (Lynn, 2013, 57): un objeto escalado y girado de manera sucesiva hasta encajar en sí mismo en la misma posición, pero a una escala distinta, sugiriendo de este modo una lógica inherente que validara el proceso en curso. Para que este procedimiento pudiera ser posible, Yessios y su equipo elaboraron una serie de subrutinas denominadas macrotransformaciones, que operaban dentro de Archimodos: se trataba de una sucesión de reglas productoras que, siguiendo las leyes generativas fractales, reemplazaba los elementos iniciales de la forma, y los transformaba en un procedimiento interac­ tivo de múltiples incrementos, un algoritmo que “a medida que se manifestaran las necesidades de mayor crecimiento, el proceso generativo saldría de su estado congelado para producir el siguiente estado del edificio” (Yessios, 1987, 172). Un proceso a modo de layers, donde se superponían diferentes capas, a distintas escalas, permitiendo aplicarlos varias veces a lo largo de concatenadas interacciones (traslación, rotación, escala) en una sola operación, produciendo una transformación iterativa orgánica (Lynn, 2013), y que en caso de modificación solo fuera necesario reescribir parcialmente la capa afectada. No obstante, aunque este método permitía la sustitución, eliminación, inserción y recuperación de estados anteriores, requería de ciertos ajustes y restricciones por parte de los programadores. De lo contrario, el sistema continuaría iterando Fuente: https://www.cca.qc.ca El proceso de Diseño Para la elaboración del proyecto del Biocentro, se tomó la decisión de organizar dos equipos de trabajo. El primero, integrado por Yessios y sus estudiantes, quienes trabajarían con el ordenador de la OSU en el desarrollo de una solución de diseño que utilizase las secuencias fractales para el crecimiento de la forma; en tanto que el segundo equipo, compuesto por Eisenman y sus colaboradores, trabajaría en las oficinas de Nueva York, desarrollando de manera analógica una secuencia fractal de triángulos ajustables. La existencia de dos equipos de trabajo ofrecía la oportunidad de un continuo intercambio intelectual entre un entorno profesional, que tenía que preocuparse por las realidades del proyecto y los plazos asociados, y un ámbito académico que podía permitirse experimentar y explorar diferentes alternativas (Fraile Narváez, 2022). 159 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO indefinidamente sin producir un objeto arquitectónico. Además, si se aplicaba sin una programación adecuada, este procedimiento tenía el potencial de generar formas interesantes pero carentes de valor un proyectual (Yessios, 1987). Una vez introducidas las subrutinas en el ordenador, este efectuaba las operaciones formales y generaba un modelado alámbrico bidimensional del proyecto, algo que permitía mantener un control sobre la complejidad del modelo. Posteriormente, cuando el proyecto evolucionaba, se le añadía la tercera magnitud, permitiendo que las formas pudieran superponerse y crecer en diferentes planos, para engendrar una sucesión de patrones repetitivos, que se cruzaban unos sobre otros, creando un efecto de entrelazado que parecía cerrarse en sí mismo. Para Lynn, cada nuevo movimiento de la forma tenía un significado particular, sé “podía hacer esto cualquier número de veces con un ordenador, sin hablar de la estética. No estamos diciendo ‘Queda mejor así’ o ‘tiene más sentido así que así’. Podíamos decir ‘`Queremos X, asi que esto no servirá`” (2013, 55). Desde un punto de vista conceptual, la idea era que los objetos se escalaran en función de su dimensión raíz (Lynn, 2013), y aun cuando el programa permitía trabajar con escalas uniformes o no uniformes, se decidió operar con una escala uniforme, ya que, “si había demasiada distorsión, ya no se podía reconocer el objeto” (Lynn, 2013, 58). A este respecto, para los autores Kari Jormakka, Oliver Schurer y Dorte Kuhlmann, esta ausencia de una escala originaria fue lo que atrajo a Eisenman, ya que evocaba las nociones deconstructivas de Derrida, según las cuales el significado no tiene una fuente primigenia, y “el desmantelamiento de las estructuras amplía los límites de las estructuras conceptuales” (2014, 66). Una transformación donde su valor está centrado en el proceso de formación más que en el resultado final (Ciorra, 1993), dado que “ningún significado es estable o deducible y ningún sistema es cerrado o puro” (Johnson & Wigley, 1988, 56). En este sentido, y aunque Eisenman a veces olvida que se utilizó el ordenador en el proyecto del Biocentro, para Yessios, los resultados obtenidos en cuanto a esquema de composición nunca hubieran sido posible sin la ayuda de los sistemas digitales9, subrayando “el potencial de la máquina como ‘reforzador’ de nuestros procesos creativos” (1987, 170). 2. El proceso analógico en el estudio de Eisenman Cada mañana, llegaba al estudio de Eisenman desde la OSU, una serie de dibujos realizados por el equipo de Yessios. A continuación, se seleccionaba las configuraciones que mejor se adaptaran a las funciones del programa de necesidades, y se marcaba en rojo las modificaciones para continuar trabajando en el proyecto. Imagen 6. Eisenman, seleccionaba las configuraciones que mejor se adaptaran a las funciones del programa de necesidades y las marcaba en rojo Fuente: https://www.cca.qc.ca Posteriormente, se dictaba telefónicamente a Yessios los cambios que debía ejecutar en el modelo digital. Estas directrices consistían en instrucciones sencillas, tales como “rotar, empezar con esta trama, rotar 1,2 grados en Z y 1,2 grados en X… hasta llegar a un plano” (Lynn, 2013, 55). Para agilizar las tareas, Eisenman había desarrollado un sistema de signos lingüísticos que permitía transmitir las instrucciones de manera eficiente por teléfono: apodado clingons, en referencia a un término de Star Trek, consistía en un código compuesto por pequeñas formas geométricas, cada una con su correspondiente connotación, pero que, al combinarse, eran capaces de producir un significado diferente (Lynn, 2013). 9 En alusión a una entrevista realizada por Lynn a Eisenman, donde este no recordaba haber utilizado el ordenador durante el proyecto del Biocentro (Lynn, 2013). 160 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Al mismo tiempo, en paralelo al procedimiento digital desarrollado en la OSU, el equipo de Eisenman diseñaba mediante un proceso figurativo totalmente analógico. Utilizando una máquina Xerox para copiar el dibujo original, papeles transparentes y una calculadora se dibujaba a mano directamente sobre el trazado de la parcela. Luego, se fotocopiaba y se trazaba una y otra vez encima del plano base. Utilizando una serie de operaciones formales hilomórficas, los elementos se trasladaban, rotaban y se superponían en el espacio, produciendo en muchos casos recortes, extracciones, o adiciones de piezas y fragmentos. Este proceso implicaba una perturbación de la forma, donde componentes geométricamente estables se convertían en espacios geométricamente inestables (Ciorra, 1993). Uno de los recursos más utilizados en esta fase era el concepto de escalamiento: tomando como base del modelo una figura módulo, esta era sometida a una sucesión de variaciones dinámicas, un proceso de cálculo que permitía proporcionar los elementos para encajar las formas dentro de una retícula cartesiana que producía configuraciones que se reordenaban en el proyecto a modo de palimpsesto. Una mecánica de trabajo que nos remite a las descriptas por Mathyla Ghyka en su libro “La estética de las proporciones en la naturaleza y en las artes”, publicado en 1927. Alcanzado el objetivo deseado, se dibujaba el resultado definitivo de estas mutaciones. Sin embargo, en esta versión última, las alteraciones y transformaciones no desaparecían por completo, sino que la obra retenía este proceso proyectual y las exhibía en su aspecto final. De este modo, el proyecto dejaba de ser solo una narración textual, para transformarse en un sistema racional, una estructura lógica que se manifestaba a través de una abstracción figurativa y arbitraria, que se distorsionaba progresivamente para proporcionar los espacios sociales y técnicos funcionalmente específicos en la memoria. El impacto de las teorías de Noam Chomsky En 1966, el renombrado filósofo y lingüista estadounidense Noam Chomsky, publicó Cartesian Linguistics: A Chapter in the History of Rationalist Thought, en donde desarrollaba el concepto de transformación-generativa: una estructura subyacente que existe en el lenguaje que posibilita a los seres humanos crear un número infinito de frases a partir de una cantidad finita de palabras. Este concepto influiría profundamente en la producción arquitectónica de Peter Eisenman. De hecho, en el proyecto del Biocentro, hay claros indicios que hacen pensar que Eisenman se nutre del estructuralismo de Chomsky, para incorporar la sintaxis en la arquitectura, pero utilizándola bajo una concepción lingüística, “donde la estructura sintáctica misma se entiende como generadora del lenguaje” (Gandelsonas, 1972, p. 82), es decir, como productora de formas arquitectónicas. En el caso particular del Biocentro, Eisenman, apela a la representación tradicional que hace la biología del ADN (Ácido Desoxirribonucleico), pero la interpreta en términos geométricos/ lingüísticos: utilizando una serie de diagramas, rompe las tradiciones de la arquitectura, sustituyendo la geometría euclidiana clásica, en la cual se basa la disciplina, por una organización fractal (Eisenman, 1988). Este enfoque permite separar la semántica de la sintaxis, estableciendo dos niveles distintos en esta última: uno superficial y otro profundo (Eisenman, 2017). Un proceso que, con el auxilio de otras disciplinas como la matemática o la biología, le permite desarrollar propuestas proyectuales innovadoras, al mismo tiempo que crea un nuevo lenguaje formal, capaz de producir nuevas reglas gramaticales; un código en continua Imagen 7. Uno de los recursos más utilizados en el Biocentro era el concepto de escalamiento Fuente: https://www.cca.qc.ca 161 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO transformación que al desarrollarse modifica su propia disposición lógica (Gandelsonas, 1972). Eisenman, usará esta similitud para proponer una nueva analogía entre los procesos arquitectónicos y los biológicos. Según sus propias palabras, su enfoque busca crear “un proyecto que no es ni simplemente arquitectónico, ni simplemente biológico, sino uno que está suspendido entre los dos” (1988a, 28). Para el filósofo español Simón Marchán, en las obras de Eisenman de este periodo existe un “rechazo deliberado a imponer un significado inequívoco y definitivo a la obra” (2009, 115). Esto implica una matematización de lo artístico, una ambición neopositivista por cristalizar los procesos regulares de la actividad estética (Castillo Sánchez, 2016). Un pensamiento que quedará definido por el mismo Eisenman, al revelar en sus escritos que “no se trata de hablar o no de la arquitectura como lenguaje, porque de hecho es un lenguaje”, lo verdaderamente sustancial, agrega, es pensar la arquitectura como “una ausencia de la relación unívoca entre significante y significado” (Eisenman, del Olmo, 2011, 70). Se trata de una evolución teórica, que separa “el significante ‘columna’ y su significado, la columna como soporte, [para otorgarle] un sistema de significado completamente diferente” (Eisenman, del Olmo, 2011, 70). Eisenman bautizará a este concepto como “máquina arquitectónica”, un estilo personal donde los condicionamientos que nos fijamos y el conjunto de cosas dadas, se relacionan, entrelazan, se mueven y encuentran su propio ser. Como señala Muñoz Cosme, “no sabemos dónde o qué va a ser esta entidad. No es predecible en el sentido tradicional, y dado que no es predecible, el proceso está de algún modo fuera del control del autor” (2018, 194). Para Kenneth Frampton, este pensamiento se acerca a la antigua ambición de Louis Sullivan, de hallar “’una matriz generativa’ que le permita trascender la ‘patética arbitrariedad de la autoría personal’” (Eisenman & del Olmo, 2011, 69), o en palabras de Eisenman, “desplazar o hacer desaparecer al autor de la obra” (Eisenman & del Olmo, 2011, 69). Imagen 8. Geometrías simples desarrolladas a través de un número finito de formas Fuente: https://www.cca.qc.ca 162 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Difuminar los límites disciplinares explicitación del proceso. La idea, el concepto y el proceso son propiamente el cometido del artista” (García Sánchez, 2018, 89). Una concepción que, para Moneo, explicaría la configuración de las obras: una apariencia que no es caprichosa, ya “que ha recogido todas las operaciones geométricas de que da cuenta el proceso” (2006, 158). De igual modo, Montaner (1993), considera que el proyecto se ha convertido en un procedimiento racional por encima del resultado definitivo, una arquitectura “cuyo placer se experimenta a través de una satisfacción intelectual expresada en el proceso seguido por el artista” (García Sánchez, 2018, 89). Y, a diferencia del goce por la forma pura, esta satisfacción intelectual, se vincula a los juicios lógicos, cuya forma queda emancipada de su finalidad (García Sánchez, 2018). No obstante, no estamos ante una representación perceptible del espacio arquitectónico, sino una reconstrucción algorítmica de las secuencias de transformaciones generadas a partir de figuras simples, geometrías desarrolladas a través de un número finito de formas a explorar. En este proceso, “la voluntad del artis­ta es secundaria con respecto al proceso que él mismo pone en marcha desde la idea hasta la terminación” (Marchán Fiz, 2009, 414-415). De hecho, una vez establecido los lineamientos preliminares, “su producción puede quedar en manos externas de técnicos y operarios que solo han de seguir el proceso marcado y descrito por el autor, como si de una guía o manual de montaje se tratase” (García Sánchez, 2018, 89). Con una clara referencia a los conceptos deconstructivistas ejemplificados en “La Gramatología” del filósofo francés Jacques Derrida, en la gestación del Biocentro, Eisenman, desplaza el interés de lo sensual a lo conceptual, hacia su estructura profunda, utilizando las huellas como un rasgo que le permite elaborar indefinición (Moneo, 2006). En este sentido, Eisenman, considera que en la arquitectura “se puede producir una planta, pero que una planta es una condición finita de la escritura, [en cambio] las huellas sugieren muchas plantas diferentes… al contrario que la planta, las huellas nunca son presencias estructurales completas” (Medina Gómez, 2003, 72). Para Eisenman, estas huellas, “sugieren relaciones potenciales, que podrían a la vez generar y emerger de figuras previamente reprimidas… figuras arquitectónicas alternativas que contengan a su vez otras huellas” (Medina Gómez, 2003, 72). A este respecto, para el artista Joseph Kosuth, estamos ante una clara distinción entre el objeto y el proceso, “de hecho, el objeto ya no estará presen­te como resultado final, sino como mero registro de un proceso” (2018, 415). Eisenman, utiliza esta indefinición “como una forma de liberar la arquitectura de su propio lenguaje e intereses tradicionales, es decir, de la presencia como manifestación de la verdad” (Davidson, 2006, 29). En el caso de Eisenman, “su proceder no está orientado a la producción de un artefacto final formalmente puro, sino a la Imágenes 9 y 10. Geometrías simples desarrolladas a través de un número finito de formas 163 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Fuente imágenes 9 y 10: https://www.cca.qc.ca Desde un punto de vista Albertiniano, “el arquitecto no es el constructor, solo quien tiene la idea, cuya generación se expresa en el proyecto ejecutado por un segundo actor” (García Sánchez, 2018, 89). En su esencia, el proyecto contiene una estructura profunda, “cuyas leyes gobiernan el desarrollo de la obra. El proceso de gestación, las estructuras inconscientes, sus leyes, prevalecen sobre el objeto” (García Sánchez, 2018, 89). Posteriormente, las incógnitas se revelarán estudiando la metodología seguida, esta explicará “cómo han llegado a estar donde están, lo cual sería mucho más relevante para una comprensión” (García Sánchez, 2018, 89). Finalmente, “al espectador le queda como labor descubrir -en el sentido detectivesco del término- las huellas de un suceso, en suma: las pistas expresadas por el artista en el proceso” (García Sánchez, 2018, 89). teóricas y las transformaciones conceptuales experimentadas durante el desarrollo del proyecto. En primer lugar, se ha evidenciado la conexión establecida entre las metodologías utilizadas por Eisenman en el Biocentro y la geometría fractal propuesta por Benoît Mandelbrot. Aunque Eisenman no incorporó directamente los fractales como tales en sus diseños, la elección y superposición de figuras en diferentes escalas generaron una compleja red de líneas que luego fueron seleccionadas y compuestas en un sistema uniforme. Este enfoque demuestra la influencia y exploración de nuevas formas geométricas en el contexto de la arquitectura contemporánea. Sin embargo, al profundizar en el análisis del proceso proyectual, se revela que las decisiones personales de Eisenman tuvieron un papel crucial en la evolución del Biocentro. Aunque inicialmente se planteó la disolución de la autonomía tradicional de la arquitectura en favor de una relación más estrecha entre biología y arquitectura, estas ideas conceptuales solo se mantuvieron a nivel retórico. A lo largo del proceso, Eisenman tomó decisiones que lo llevaron por caminos distintos a los de los fractales, la matemática y el ADN, alejándose de la racionalidad algorítmica que se planteó inicialmente. Este estudio también pone de relieve la importancia creciente del uso del ordenador durante la etapa de diseño arquitectónico. El Biocentro se Conclusiones El estudio del proceso proyectual del Biocentro, diseñado por Peter Eisenman, revela una compleja interacción entre la racionalidad algorítmica propuesta y las decisiones personales que influyeron en su resultado final. A través de una revisión exhaustiva de los textos y críticas existentes, se ha analizado en detalle las metodologías empleadas, las influencias 164 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Hou de 1983. Donde a través de una serie de intervenciones geométricas y siguiendo un proceso de escalamiento, repetición, desplazamiento y superposición de las figuras básicas, se logró una reorganización de los volúmenes resultantes. Finalmente, el caso del Biocentro evidencia la complejidad y la interacción de diferentes influencias y decisiones en el proceso proyectual arquitectónico. Este análisis invita a reflexionar sobre la importancia de combinar la racionalidad algorítmica con la intuición y las decisiones personales en la creación arquitectónica, y cómo la tecnología digital puede potenciar y ampliar las posibilidades de diseño. C convierte en un ejemplo paradigmático de cómo la tecnología digital y los procesos computacionales pueden influir en la generación y desarrollo de formas arquitectónicas complejas. La combinación de técnicas analógicas y digitales permitió explorar nuevas posibilidades y desafiar las limitaciones tradicionales en la concepción arquitectónica. En última instancia, se puede concluir que el proceso proyectual del Biocentro representa una síntesis entre la racionalidad algorítmica propuesta y las decisiones personales de Peter Eisenman. Si bien se buscó inicialmente una ruptura con la tradición disciplinar de la arquitectura, el proyecto finalmente converge con los principios y fundamentos de dicha tradición. Paradójicamente, el viaje de saberes interdisciplinares y analogías complejas emprendido por Eisenman lo llevó a reencontrarse con la misma tradición disciplinar de la que pretendía distanciarse. Un proceso que manifestaba la culminación de una propuesta teórica ya imaginada en la House Fin D’Ou T Agradecimientos Un profundo agradecimiento al profesor Chris Yessios por su amable colaboración, así como también al profesor Daniel Cardozo Llach (Carnegie Mellon University) por la documentación facilitada. Referencias Bibliográficas Castillo Sánchez, O. (2016). “Lecturas de Eisenman. La obra temprana de Peter Eisenman y experiencias artísticas contemporáneas”, Boletín Académico Nº 6, Universidade da Coruna, pp. 75-90. Ciorra, P. (1993). Peter Eisenman. Proyectos. Milán, Ed. Electa. Chomsky, N. (2009). Cartesian Linguistics: A Chapter in the History of Rationalist Thought, Cambridge University Press, UK. Davidson, C. (2006). Tras el rastro de Eisenman. Madrid, Akal. Eisenman, P. (1982). 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Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2023 Volumen Volumen de la revista 17 Número Número de la revista 26 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2023, Vol 17, No 26, Junio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/2023 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021276 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Una publicación de / A publication of Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo Secretario Académico DIRECTORIO Dr. José Javier Villarreal Álvarez Tostado Secretaría de Extensión y Cultura Eduardo Sousa González Director de la Revista / Journal Director Lic. Antonio Jesús Ramos Revillas Director de Editorial Universitaria Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres Editor Responsable / Responsible Editor Dra. María Teresa Cedillo Salazar Directora de la Facultad de Arquitectura Para más información sobre la revista y envíos de artículos favor de acceder al sitio web: https://contexto.uanl.mx/index.php/contexto Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 18, No. 27 enerojunio 2024, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de enero 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Consejo Editorial / Editorial Board Dr. Diego Sánchez González (Universidad Autónoma de Madrid) Dr. Richard Hartwing (Texas A&M University-Kingsville) Dra. Carmen Egea Jiménez (Universidad de Granada) Dr. Michael A. McAdams (Fatih University) Dra. Irma Laura Cantú Hinojosa (Universidad Autónoma de Nuevo León) Dra. María S. Arzaluz Solano (Colegio de la Frontera Norte) Dr. Jeffrey S. Smith (Kansas State University) Dr. Rafael Longoria (Universidad de Houston) Dr. Rubén Hernández León (Universidad de California, Los Ángeles) Dr. Diego Compán Vázquez (Universidad de Granada) Dr. René Coulomb Bosc (Universidad Autónoma Metropolitana) Dr. Paul Bodson (Université du Québec á Monterál) Dr. Alfredo Palacios Barra (Universidad del Bio Bio) Dr. Arturo Maximiliano Orella Ossandón (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Francisco Herrera Escobar (Universidad de Granada, España) Dra. María Gema Sánchez (Universidad de Misiones Argentina) Dr. José Antonio Calatrava Escobar (Universidad de Granada España) Dr. José Rosas Vera (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Regent Cabana (University of New Orleans) Dr. Alejandro Rodríguez (University of Texas at Arlington) Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA. Fotografía en Portada / Cover Photography Fotografía por Cameron Casey, pexels.com Comité de Apoyo Editorial UANL / Editorial Support Committee Dra. María Teresa Cedillo Salazar, Dr. Adolfo B. Narváez Tijerina, Dr. Gerardo Vázquez Rodríguez, Dr. Arun kumar Acharya, Dr. Alejandro García García, Dr. José Manuel Prieto González, Dr. Jesús Manuel Fitch Osuna, Dr. Juan Noyola Carmona, Dra. Aída Escobar Ramírez, Dr. Luis Alfonso de la Fuente Suarez, Dr. Ramón Ramírez Ibarra, Dra. Liliana Sosa Compean, Dr. Jesús A. Treviño Cantú, Dr. Armando V. Flores Salazar, Dra. Minerva Salinas Peña, Dr. Carlos Aparicio Moreno, Dra. Nora Rivera Herrera, Dra. Diana Maldonado Flores, Dra. Alejandra Marín González 3 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO ÍNDICE Presentación 7 Presentación Número 27: Ciudad metropolitana y crecimiento expansivo. La formación territorial de los ensanches periféricos de origen y de proceso Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Artículos 15 La autoconstrucción en la ciudad de Lima: hábito poblacional que configura el entorno urbano Boris Paul Castro Rojas | Bexi Perdomo Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (Perú) 30 El decoro del espacio público urbano Sergio García-Doménech Universidad de Alicante (España) 40 Ecoturismo e imaginarios sociales. Desarrollos y potencialidades en las transformaciones urbano-territoriales en la ribera de Rosario y el delta del río Paraná en Argentina Cecilia Galimberti Universidad Nacional de Rosario (Argentina) 54 Del burdel al espacio digital: imaginarios narrativos del comercio sexual femenino en la ZMM Ramón Ramírez Ibarra Universidad Autónoma de Nuevo León (México) 70 Círculo hermenéutico y ciclo de vida. Un enfoque ético para un método de diseño con criterios de sostenibilidad Oscar Mauricio Alarcón Rodríguez | Anna Gabriela Ramírez Cuastuza Universidad Católica de Colombia (Colombia) 81 Percepción de la arquitectura doméstica en tiempos de confinamiento en Hermosillo, Sonora, México Arturo Ojeda de la Cruz | David Domínguez Franco | Israel Miranda Pasos Universidad de Sonora (México) 95 Valoración del proceso formativo ambiental del estudiante de arquitectura. Universidad de Camagüey, Cuba Aldo Raudel Martínez Moreno | Arnulfo Treviño Cubero | Fernando Banda Muñoz Universidad Autónoma de Nuevo León (México) 110 Iconología simbólica en procesos de diseño iconográfico con la iluminación natural Carlos Cesar Morales Guzmán Universidad Veracruzana (México) Reseñas de libros 126 Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial Adela Díaz Meléndez Tecnológico de Monterrey (México) 130 Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental Evangelina Alejandra Montalvo Rivero Universidad Autónoma de Tamaulipas (México) 4 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO INDEX Presentation 7 Metropolitan city and expansive growth. The territorial formation of peripheral suburbs of origin and process Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) Articles 15 Self-construction in Lima: a population habit that shapes the urban environment Boris Paul Castro Rojas | Bexi Perdomo Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (Peru) 30 The decorum of urban public space Sergio García-Doménech Universidad de Alicante (Spain) 40 Ecotourism and social imaginaries. Developments and potentialities in urban-territorial transformations in the riverside of Rosario and the delta of the Paraná river in Argentina Cecilia Galimberti Universidad Nacional de Rosario (Argentina) 54 From the brothel to the digital space: narrative imaginaries of the female sex trade in the ZMM Ramón Ramírez Ibarra Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) 70 Hermeneutic circle and life cycle. An ethical approach to a design method with sustainability criteria Oscar Mauricio Alarcón Rodríguez | Anna Gabriela Ramírez Cuastuza Universidad Católica de Colombia (Colombia) 81 Perception of domestic architecture at confinement times in Hermosillo, Sonora, México Arturo Ojeda de la Cruz | David Domínguez Franco | Israel Miranda Pasos Universidad de Sonora (Mexico) 95 Assessment of the environmental training process of the architecture student. University of Camagüey, Cuba Aldo Raudel Martínez Moreno | Arnulfo Treviño Cubero | Fernando Banda Muñoz Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) 110 Symbolic iconology in iconographic design processes with natural lighting Carlos Cesar Morales Guzmán Universidad Veracruzana (Mexico) Book reviews 126 Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial Adela Díaz Meléndez Tecnológico de Monterrey (Mexico) 130 Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental Evangelina Alejandra Montalvo Rivero Universidad Autónoma de Tamaulipas (Mexico) 5 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Presentación Presentation 6 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Presentación / Presentation Ciudad metropolitana y crecimiento expansivo. La formación territorial de los ensanches periféricos de origen y de proceso Metropolitan city and expansive growth. The territorial formation of peripheral suburbs of origin and process Eduardo Sousa-González1 Desde la teoría es posible circunscribir la génesis de los procesos expansivos en las ciudades y las ciudades metropolitanas del sur global y seguramente del mundo conocido, desde dos transformaciones evolutivas que se gestan en su territorio particular, esta metamorfosis espacial está directamente vinculada a lo que en esta investigación denominamos como ensanches periféricos; dichas extensiones espaciales en las zonas urbanas se han identificado con dos formas evolutivas que aquí denominamos como: i. Ensanches periféricos de origen y ii. Ensanches periféricos de proceso. Aquí la pregunta a responder sería: ¿Cuál y cómo sería la formación de estos dos tipos de bordes periféricos en las ciudades? desplazan en el territorio metropolitano, originando no solo diversos ensanches en el espacio urbano; sino también las características distintivas del grupo social y de los individuos que ocupan el locus typicus de referencia: económicas, educativas y otros. Para esto y sin pretender una generalización en la esfera global, las reflexiones vertidas en este apartado están asociadas territorialmente con la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México, justamente cuando se generó el primer ensanche metropolitano de orientación periférica; esto es, el origen de los procesos expansivos metropolitanos, donde surgen no solo las primeras diferenciaciones espaciales en la ocupación del suelo en la ciudad de Monterrey, que en otras investigaciones las denominamos como contornos (Sousa, E.:2015); sino también, las zonas de asentamiento de diferentes grupos sociales, en particular nos referimos a lo que aquí se denomina grupos de antípoda de clase social2. Entonces, la noción de la condición humana de la vita activa de los ciudadanos en el espacio metropolitano propuesta por Arendt, H. (2002:23), establece un estado humano que evoluciona y se transforma en virtud de la variada producción de objetos creados por el hombre, desde los avances industrial-tecnológicos, hasta la cosificación del suelo urbano (Harvey, D.: Los ensanches periféricos de origen: Desde el año 2015 (Sousa, E. 2015) estos bordes de orientación periférica, para su exploración, se han vinculado con tres factores que desde la posición teórica de Hanna Arendt (Arendt, H.:2002:18) se asocian con la condición humana de la vita activa de los individuos en el espacio social de la metrópoli; estos elementos mencionados se relacionan con: la labor, el trabajo, y la acción, por los cuales se tratará de dilucidar teóricamente la manera en que los ciudadanos se 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en filosofía con orientación en Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT reconocido en el nivel 3 y de la Academia Mexicana de Ciencias; e-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx; ORCID: 0000-0002-9634-1429 2 “El concepto de antípoda de clase social ACS propuesto por el autor de esta investigación, se refiere a cada uno de los habitantes de un lugar específico con respecto a otros pobladores que moren en un lugar de características diametralmente opuestas. Se aplica a los sujetos de determinado estrato social opuesto o contrario a otro; esto es, la agrupación de ciudadanos que están conformados por una misma esfera social y económica, con similares grados educativos, posesión de bienes mobiliarios o inmobiliarios, actitudes morales, hábitos de consumo y otros, opuestos a otro u otros grupos de la sociedad con características diametralmente opuestas” Sousa, E. 2009:130. 7 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO 2007:211; 1979:159), que está enmarcada en los tres elementos mencionados anteriormente: labor, trabajo y acción3. Es a partir del concepto de labor por el que se pretende circunscribir en la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México, la aparición, en las etapas tempranas de metropolización, del primer ensanche territorial de orientación periférica de la metrópoli, denominado de origen; ya que es aquí donde inicia precisamente su proceso de metropolización y donde aparece lo que denominamos como: la antípoda de clase social los homo laborans, aquellos que por su condición social son los que no cuentan un excedente productivo con plusvalía (por ejemplo la servidumbre, los lumpen y otros de similar posición social), los homo faber que son los trabajadores del sector secundario y terciario y finalmente los homo capitális los dueños de los medios de producción, del capital económico y de la tierra; según se aprecia en el mapa 1. clase social; dichas zonas están divididas por el río Santa Catarina convirtiéndolo en ese año de 1940, en una franca barrera de clase social, en donde: la clase alta, los dueños de los factores de producción (tierra, capital y trabajo), los homo capitális, se asientan físicamente en el denominado Distrito Central de Negocios DCN; hacia el norte de la ciudad, se localizan las áreas de clase media (homo faber) y en el extremo sur a un lado del río Santa Catarina, surgen algunas de las zonas deprimidas donde se asientan los que hemos definido como los homo laborans, aquellos menos favorecidos los marginados socio-espacialmente y que perciben un ingreso mensual de menos que un salario mínimo; según se indica en el mapa 2. Mapa 2. Zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México; ensanche de marginación: ingreso mensual salario mínimo Mapa 1. Zona metropolitana de Monterrey: ensanche periférico de origen Fuente: Datos generados en esta investigación a partir de INEGI, de información de población, hasta 1940 Plan de transporte Gobierno del Estado de Nuevo León, México; y Sousa, E: 2014 Fuente: Datos generados en esta investigación a partir de INEGI, de información de población, hasta 1940 Plan de transporte Gobierno del Estado de Nuevo León, México; y Sousa, E: 2014 Los ensanches periféricos de proceso A diferencia de los ensanches de origen que como su nombre lo indica y se explica en los párrafos anteriores, inician en Monterrey, Nuevo León, México, en las etapas tempranas de metropolización (1930-1940), mientras que los ensanches de Precisamente es en el año de 1940 donde en la ciudad de Monterrey se percibe espacialmente la formación de diversas zonas diferenciadas, las cuales son ocupadas por grupos de desigual 3 El concepto de labor entendida como nombre, nunca designa el producto acabado, esto es, un resultado, no deja nada tras de sí, el resultado del esfuerzo se consume rápidamente sin dejar excedente y es producido por lo que se denomina como homo laborans; contrario al trabajo, por ejemplo del homo faber, que deja, además de un objeto tangible, un excedente productivo con plusvalía, valor de uso y valor de cambio (Marx, C.: 1984:22; 1978: 21); y finalmente estarían los dueños de los de los factores de producción (tierra, capital y trabajo), de medios de producción y del capital los homo capitális. 8 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO proceso, transcurren paulatinamente en el tiempoespacio-diferencial por diversas transformaciones evolutivas poblacionales y territoriales, las cuales están ligadas a otras etapas de metropolización más avanzadas4. Así, en investigaciones recientes del autor de este escrito (Sousa, E. 2023:9), se ha encontrado que en contraposición a la exploración anterior denominada ensanche de origen, que tiende a vincular a los homo laborans, los homo faver y los homo capitális, como el origen del proceso de crecimiento expansivo de orientación periférica en la metrópoli de Monterrey, Nuevo León, México, generando las primeras zonas de marginación espacial denominadas de antípoda de clase social; paulatinamente en la evolución temporal va desapareciendo esa barrera norte–sur que estaba delimitada por el río Santa Catarina, para dar paso a una a una ocupación del suelo urbano en todas direcciones sin la dosificación pertinente de los usos del suelo; partiendo justamente, del centro metropolitano de Monterrey con dirección hacia la periferia del lugar; esto, sin un control eficiente, efectivo y eficaz por parte del Estado; así se indica en el mapa 3. muere, un proceso que se considera ad perpetuam y quizá en un futuro no muy lejano se convierta en una sociedad sui géneris con tendencia autófaga (Jappe, A.: 2019: 19); formando estas espacialidades territoriales de alta complejidad para el control: infraestructural, del dinamismo demográfico galopante, de la disposición, la orientación del crecimiento espacial, la dosificación de los disimiles y variados usos del suelo que la componen; que en su proceso transformacional evolutivo territorial conduce a la ciudad hacia una metamorfosis paulatina, que muta de una ciudad monocéntrica, a una metrópoli basada en un policentrismo diversificado con expansiones periféricas horizontales, incontroladas y negativamente proclives; según se indica en el mapa 4 a continuación. Mapa 4: Evolución metropolitana de Monterrey, Nuevo León México Mapa 3. Crecimiento poblacional expansivoperiférico de la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México a partir del año 2010 Fuente: Sousa, E. (2023) Fuente: Datos generados a partir de Sousa, E. 2010 Aquí lo importante sería entender, desde la perspectiva teórica, el ¿por qué? y ¿el cómo? el sujeto urbano tiende a desarrollar una dependencia adictiva por el locus typicus urbano, donde generacionalmente vive, crece, se reproduce y Partiendo de la afirmación de “…si una manifestación urbana como la que se menciona, ya sea de origen territorial o de algún grupo social particular de referencia, se logra cualificar y cuantificar, es posible intervenir positivamente 4 Para profundizar en el concepto de las etapas de metropolización se recomienda consultar: https://www.researchgate.net/profile/Eduardo_Sousa-Gonzalez/publications https://uanl.academia.edu/EduardoSousaGonz%C3%A1lez 9 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO en ella, para ordenar, mejorar o conservar el territorio metropolitano y las relaciones de cotidianeidad expresadas por los diferentes grupos sociales ahí radicados” Sousa, E. (2022:4). Entonces, para entender y explicar puntualmente, desde la teoría aplicada, esta forma expansiva territorial de proceso en la metrópoli de Monterrey, Nuevo León, México5, se ha propuesto la noción de entelequia social urbana6, la cual recientemente (2023) se ha reformulado7, integrando en su esclarecimiento cuatro conceptos que la componen, la delimitan y la definen: i. Lo antropoémico social urbano; ii. Lo antropofágico social urbano iii. Lo ex nihilo; y iiii. Las fuerzas centrífugas de expansión territorial, que es el elemento donde se expresa espacialmente la noción de la entelequia social urbana y sus componentes. La palabra entelequia es un término filosófico propuesto por Aristóteles, el término tiene su origen en la palabra griega ἐντελέχεια (entelékheia), que es una combinación de enteles (completo), telos (fin, propósito) y echein (tener); esto es, tener el fin en sí misma, como sucede con una semilla, la cual tiene la particularidad de producir, de reproducir y de replicar su simiente ad perpetuam. En este contexto, se entendería a la noción de entelequia social urbana en conjunto con los conceptos que la componen, como una manera de explicar la forma en que las sociedades urbanas del mundo conocido, alojan en los individuos residentes y en sus estructuras cerebrales, esa simiente sólida, fértil y replicable en el locus typicus de correspondencia; la cual proviene de aquellos procesos paulatinos de sociabilización nuclear del individuo (hogar nuclear), que tiende a contextualizarse en esa característica particular de lo ex nihilo8; actuando como si floreciera un germen de base urbano y de origen genético, que es trasmitido a perpetuidad por la herencia y consolidado en la experiencia individual de cada habitante urbano: un ADN urbano que está integrado en cada individuo y que obedece a los satisfactores y las prerrogativas ofrecidas en las ciudades. Desde esta visión, es evidente que al interior del espacio urbano confluye una multiplicidad de usos del suelo y de variables intervinientes que permean a la sociedad urbana, de ahí la importancia que representa no solamente profundizar en lo referente a los procesos de expansión física que se dan en las ciudades; sino también, de igual importancia son las investigaciones de otros ordenes disciplinares, por lo que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, se han agrupado ocho trabajos de investigación de académicos investigadores de diferentes partes del mundo; los cuales nos muestran un panorama visual de su objeto de intervención particular generado a través de la línea de investigación que cada uno cultiva Tal es el caso de los doctores Boris Paul Castro Rojas y Bexi Perdomo, investigadores de la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL), Lima, Perú; donde abordan el tema sobre “La autoconstrucción en la ciudad de Lima: hábito poblacional que configura el entorno urbano”; mencionando que en la capital peruana la autoconstrucción ha dejado de ser una manifestación casi exclusiva de las zonas periféricas pobres de toda gran metrópoli latinoamericana, para convertirse en práctica habitual de la mayor parte de la población limeña al momento de edificar un inmueble. El propósito del presente estudio fue profundizar, desde el sentir de quienes optan por la autoconstrucción para conocer las razones que subyacen este complejo fenómeno, pero visto desde la mirada del concepto de habitus. Se realizó una investigación cualitativa apoyada en la técnica de entrevista en profundidad, con participación de informantes usuarios y expertos. 5 Aunque lo escrito está referenciado a la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México; es muy probable que existan procesos similares en todas las ciudades y ciudades metropolitanas del mundo conocido. 6 Lo aquí expuesto forma parte de las reflexiones teóricas mencionadas en otros escritos del mismo autor, para profundizar y revisar la justificación teórica que subsume a este concepto propuesto de entelequia social urbana y los que lo componen, se recomienda consultar el libro: Sousa, E. (2023). Coordinador. Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Editorial: Comunicación Científica. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.063 7 Para seguir la evolución del concepto de entelequia ver: Sousa, E.: 2022a y 2021. 8 Ex nihilo del latín: creado a partir de la nada; desde la posición teórica de Cornelius Castoriadis (2001; 1981), indica que cuando un individuo urbano nace lo que le permite llegar a ser un sujeto completamente urbano, es el proceso previo a la socialización con los otros individuos ligados inicial y directamente a él, esto es: creado a partir de la nada. 10 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO El Dr. Sergio García-Doménech del Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos de la Universidad de Alicante, España, investiga sobre “El decoro del espacio público urbano”, destacando que las cualidades morales constituyen el conjunto de variables más necesarias para alcanzar la condición ciudadana. La ética urbana se puede traducir como civismo y urbanidad. El lugar de la ciudad en el que más se expresan esas cualidades morales es su espacio público. Al mismo tiempo, ese espacio público requiere de una conformación material como espacio urbano, lo que implica la necesidad de soluciones disciplinares desde la arquitectura y el urbanismo. Por lo tanto, la estética del espacio público pasa a ser un problema a resolver desde la arquitectura y desde otras manifestaciones artísticas que la complementan, como el arte urbano. La decoración es un término frecuentemente interpretado en el arte y más aún en la arquitectura moderna, con connotaciones peyorativas. Pero es un término estético que, junto con otro ético como es la decencia, constituye la virtud del decoro. La consecución del decoro en el espacio público urbano hace extensivas sus virtudes al fenómeno urbano en su conjunto. Para la Dra. Cecilia Galimberti de la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, profundiza en la temática sobre “Ecoturismo e imaginarios sociales. Desarrollos y potencialidades en las transformaciones urbano-territoriales en la ribera de Rosario y el delta del río Paraná en Argentina”, afirmando que los imaginarios sociales y el ecoturismo actualmente registran un papel clave en la transformación sostenible de nuestros entornos, siendo de gran relevancia para detener acciones extractivas y de alta vulnerabilidad socioambiental. Este artículo, a través del caso de la ribera de la ciudad de Rosario y el amplio delta del Paraná en Argentina, propone indagar críticamente sobre el rol de los imaginarios sociales en torno al desarrollo de políticas y lineamientos turísticos basados en la revalorización del patrimonio y la sostenibilidad territorial. A través de una investigación cualitativa de estudio de caso se busca interpretar los procesos y fenómenos socio-territoriales. El Dr. Ramón Ramírez Ibarra de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, México, presenta el tema que denomina “Del burdel al espacio digital: imaginarios narrativos del comercio sexual femenino en la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México”, mencionando que el comercio sexual es una actividad que transita en el espacio urbano bajo un doble proceso de significación, por una parte, en su sentido económico contractual y por el otro, en su vertiente cultural de reconocimiento e interés público. Los cambios en los entornos políticos y territoriales al igual que la tecnología, dejan improntas en los modos de establecer acciones y contactos dentro de un mercado de consumo socialmente complejo. En este trabajo analizaremos desde un enfoque cualitativo, documental y narrativo, los distintos contextos en que se desarrolla el comercio sexual femenino y sus mediaciones comunicativas, capaces de generar toda clase de representaciones, no sólo ligadas a esta práctica sino, incluso, transformando los márgenes de aceptación, condena o exclusión institucional. Dichos elementos de mediación fundan aquello que se entiende como lo imaginario de la sociedad y que, en el caso de la prostitución femenina en la Zona Metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México, presenta con frecuencia narrativas fincadas en emociones reactivas y lecturas monológicas, proclives a una criminalización de las mujeres y sexoservidoras. Los doctores Oscar Mauricio Alarcón Rodríguez y Anna Gabriela Ramírez Cuastuza de la Universidad Católica de Colombia, abordan el tema “Círculo hermenéutico y Ciclo de vida. Un enfoque ético para un método de diseño con criterios de sostenibilidad”, señalando que el establecimiento de una estructura conceptual para el diseño arquitectónico basada en la sostenibilidad y centrado solo en estrategias, puede carecer de adaptabilidad ante factores impredecibles en entornos de constante cambio. El ciclo hermenéutico aplicado al ciclo de la vida interplanetaria emerge como un método alternativo que integra escalas globales y locales. Se busca comprender las causas de situaciones que afectan la vida en el planeta y definir impactos en contextos específicos, mediante un método adaptativo y regenerativo con criterios de sostenibilidad en diversas esferas de la vida. En el caso de los doctores Arturo Ojeda de la Cruz, David Domínguez Franco, Israel Miranda Pasos de la Universidad de Sonora, investigan sobre la “Percepción de la arquitectura doméstica en tiempos de confinamiento en Hermosillo, Sonora, México”, indicando que el estudio presenta el resultado de una investigación cuyo 11 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO propósito fue determinar si la arquitectura doméstica influye positiva o negativamente la conducta del usuario en tiempos de confinamiento por covid-19 a partir de un análisis exploratorio. En tal situación existe la posibilidad de que el espacio habitado para cumplir un confinamiento fuese determinante para beneficiar o perjudicar la salud del usuario sin importar que estuviera o no contagiado y en su caso, identificar si tuvo un alivio y beneficio con las diferentes características del espacio a confinarse. La metodología plantea un muestreo no probabilístico aplicando un cuestionario en ocho colonias de distintos estratos sociales en la ciudad, para lo cual se colectó la información y se definieron sus variables que se integraron en una base de datos para realizar un análisis estadístico. Los doctores Aldo Raudel Martínez Moreno, Arnulfo Treviño Cubero, Fernando Banda Muñoz de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, investigan sobre la “Valoración del proceso formativo ambiental del estudiante de arquitectura. Universidad de Camagüey, Cuba”, señalando que el proceso formativo en la Educación Superior se ha transformado en función de las necesidades sociales. En particular, la formación ambiental, ha estado intencionada desde la concientización como proceso reflexivo en el contexto educativo, acompañada por la búsqueda de soluciones a problemáticas causadas por la transgresión del hombre al medio. En la carrera de Arquitectura, se garantiza desde el proceso docente-educativo, la trascendencia del compromiso de los estudiantes con su entorno en correspondencia con las necesidades del desarrollo en los territorios. Desde el proceso de perfeccionamiento de los Planes de Estudios, se aboga por el acercamiento a las exigencias socioeconómicas del país sobre la base de alcanzar una formación y desarrollo profesional con responsabilidad ética, social y ambiental. El texto, tiene la intención de valorar el proceso formativo ambiental de la especialidad en la Universidad de Camagüey a partir del diseño de una estrategia educativa que facilite este fin. Se emplea el método de análisis y síntesis, e inducción-deducción en la aproximación al estado del arte, el estudio y la crítica de fuentes en los sustentos teóricos, y el método Delphi para la valoración del diseño de la estrategia. El Dr. Carlos Cesar Morales Guzmán Universidad Veracruzana, México, investiga sobre la “Iconología simbólica en procesos de diseño iconográfico con la iluminación natural”, mostrando que el estudio se realizó para generar la ideación grafica arquitectónica por medio de la iluminación natural, por lo cual el ejercicio aquí desarrollado se confecciona en base al festejo del día de muertos, el cual es una mezcla la religión y creencias prehispánicas de nuestra cultura, por lo que se desarrolla un método de abstracción de diseño que realizara una de conceptualización en el modelo y los materiales traslucidos, esto para genera una efecto que ayude a formar la ideación iconográfica por medio de la iluminación natural. Por lo que se tomará en cuenta la constante radiación del sol, ya que la incidencia solar dependerá de la ubicación, la estación del año, altura y hora. Teniendo en cuenta los factores que emite la iluminación natural, con la metodología de diseño, se implementada en las diferentes figuras representativas de la cultura Mexicana Día de Muertos, en específico para este ejercicio se observa los diferentes tipos de materiales que se usaron para desarrollar las diferentes proyecciones y sombras de los materiales. Para finalizar con esta publicación, es necesario subrayar que los integrantes que conforman el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, tenemos la certeza de que no solamente el investigador vinculado a la temática que publica este medio de difusión de la ciencia, encontrarán una diversidad de posiciones teóricas interesantes; sino también, otros lectores interesados en lo expuesto, descubrirán a través de las páginas que componen esta edición editorial, tópicos con una visión original, internacional, interdisciplinar, de actualidad y con una amplia profundidad de análisis investigativo; ya que en este número particular han colaborado con sus trabajos personales o grupales, investigadores de carrera certificados y de alta calificación científica, colaborando con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C 12 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Arendt, H. (2002). La condición humana. México; Paidós. Castoriadis, C. (2001). 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México, Universidad Autónoma de Nuevo León UANL. Sousa, E. (2009). El proceso expansivo en la territorialidad metropolitana. Fundamento teórico y génesis procesal: los espacios no ciudad en la sobremodernidad. México, UANL. 13 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Artículos Articles 14 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO La autoconstrucción en la ciudad de Lima: hábito poblacional que configura el entorno urbano Self-construction in Lima: a population habit that shapes the urban environment Recibido: enero 2023 Aceptado: diciembre 2023 Boris Paul Castro Rojas1 Bexi Perdomo2 Resumen Abstract En la capital peruana la autoconstrucción ha dejado de ser una manifestación casi exclusiva de las zonas periféricas pobres de toda gran metrópoli latinoamericana, para convertirse en práctica habitual de la mayor parte de la población limeña al momento de edificar un inmueble. El propósito del presente estudio fue profundizar, desde el sentir de quienes optan por la autoconstrucción para conocer las razones que subyacen este complejo fenómeno, pero visto desde la mirada del concepto de habitus. Se realizó una investigación cualitativa apoyada en la técnica de entrevista en profundidad, con participación de informantes usuarios y expertos. Los resultados mostraron que la autoconstrucción se origina por diferentes causas y que, indistintamente del nivel socioeconómico, se configura como habitus. A partir del análisis, se considera que, juntamente con las diversas motivaciones y variables que participan en el fenómeno en estudio (necesidad, costos, burocracia, informalidad, pragmatismo), entre los factores de dicha transformación y expansión social se encuentran las políticas públicas instaladas conforme al modelo neoliberal en el Perú. Esto como consecuencia que, desde 1990, se le ha dado máxima prioridad al crecimiento económico por encima del desarrollo institucional que se requiere como país. In the Peruvian capital, self-construction has ceased to be an almost exclusive manifestation of the poor peripheral areas of any large Latin American metropolis, to become a common practice of most of the population of Lima at the time of building a house or similar. The purpose of this study was to research deeper into the feelings of those who opt for self-construction to know the reasons underlying this complex phenomenon seen from the viewpoint of the concept of habitus. Qualitative research was carried out using the in-depth interview technique, with the participation of users and expert informants. The results showed that self-construction arises due to different reasons, and that is configured as habitus, regardless of socioeconomic level. The authors believe that, together with the various motivations and variables involved in the phenomenon under study (need, costs, burocracy, informality, and pragmatism), among the factors behind this social transformation and expansion are the public policies installed under the neoliberal model in Peru. It is because since 1990, economic growth has been considered a top priority over the institutional development required by the country. Palabras Clave: Keywords: autoconstrucción; habitus; entorno urbano; Lima self-construction; habitus; urban environment; Lima 1 Nacionalidad: peruano; adscripción: investigador en la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL), Lima, Perú; maestría en educación; e-mail: brcastror@crear.ucal.edu.pe; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8490-1567 2 Nacionalidad: venezolana; adscripción; adscripción: investigadora en la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL), Lima, Perú; Dra. en Ciencias Humanas; Investigadora acreditada en Perú y Venezuela; e-mail: bjperdomod@crear.ucal.edu.pe; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1611-7743 15 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción habitabilidad, cantidad estimada que comprende desde lujosas residencias hasta viviendas de condición muy básica. La autoconstrucción es un fenómeno presente y creciente en el Perú. Según la Cámara Peruana de la Construcción (CAPECO), el año 2017, hasta 70 % de las edificaciones en Lima, y un porcentaje algo mayor en el resto del país, habían sido construidas sin pasar por ningún proceso formal. En otras palabras, sin gestionar licencias, sin contar con asesoría profesional y sin cumplir con los procesos de supervisión requeridos (Angulo, 2017). Las condiciones antes descritas son características de la informalidad aplicada al rubro construcción y que se conoce como autoconstrucción, término para el cual los autores no han alcanzado consenso en su definición única. Sin embargo, de forma general indica una modalidad de edificar inmuebles, preferentemente viviendas, mediante personal aficionado o poco calificado y sin el correspondiente asesoramiento técnico. Ese fenómeno, tal como lo señalan Pérez y Palma (2021), se presenta mayormente en las periferias urbanas donde son los propios habitantes populares quienes fungen de principales agentes de urbanización. Si bien se trata de una práctica muy usual entre los habitantes de menores recursos de las ciudades más importantes de esta parte del continente, para el caso de la capital peruana implicaría también que se practique dentro de otros sectores de la población, incluyendo a los de mayor poder adquisitivo. En consecuencia, es factible pensar que quizás el factor económico no sería el determinante primordial cuando se opta por la autoconstrucción, sino que existirían otros aspectos que subyacen dicha decisión. Conocer esta información podría brindar aportes sustanciales sobre el comportamiento colectivo o la manera de pensar de quienes residen en la urbe limeña que facilite su comprensión. La distribución socioeconómica de hogares en Lima Metropolitana para el año 2021 presenta disparidad entre los diferentes niveles socioeconómicos, como se aprecia en la Tabla 1. Dentro de las características del perfil de hogares, solo los dos últimos NSE tienen como material predominante en techos el uso de planchas de calamina (indicador que sirve para describir viviendas precarias y no aptas para ser habitables permanentemente), lo que equivaldría a 15.6 %. El restante 84.4 % de hogares limeños ocupan viviendas con condiciones mínimas de Tabla 1. Distribución socioeconómica de hogares en Lima Metropolitana para el año 2021 Fuente: Asociación Peruana de Empresas de Inteligencia de Mercados (APEINM, 2021), con base en información del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). A este 84.4 % se le descuenta el 70% que, según CAPECO, representaría lo edificado mediante modalidad de autoconstrucción. El resultado es que solo 14.4 % de las edificaciones para vivienda habrían cumplido con todos los estándares técnicos, normativos y legales. Aplicando un supuesto práctico de ‘a más alta estratificación socioeconómica igual apego a las reglas y la formalidad’, dicho valor de 14.4 % estaría compuesto por el 2.9 % que agrupa al NSE A (lo cual no descarta que dentro de ese sector también se emplee la autoconstrucción como modalidad de edificación), mientras que 11.5 % pertenecería tanto al NSE B como al NSE C, aunque repartidos en diferentes proporciones de difícil cuantificación. De lo anteriormente expuesto podría interpretarse, a grandes rasgos, que al menos tres cuartas partes de hogares en la ciudad de Lima ocupan inmuebles que han sido levantados mediante autoconstrucción. De esta forma, dicha modalidad se convierte en la manera más habitual con la que se ha edificado el entorno urbano de la capital peruana. En este contexto, es oportuno revisar el concepto de habitus definido como un sistema de disposiciones socialmente adquiridas que funciona al igual que una matriz donde se aglutinan percepciones, apreciaciones y acciones, movilizando a individuos a vivir de manera similar 16 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO a la de otros integrantes del grupo social al cual pertenecen (Bourdieu, 1997). Según Capdevielle (2011), la noción de habitus permite enterarse de procesos sociales colectivos en que las prácticas son producto del aprendizaje del juego social. Este autor también señala que, en oposición a la teoría de la acción racional, Bourdieu propone a cambio una teoría de la acción en la que incorpora la noción de habitus. En esta, la mayoría de las acciones humanas se producen por disposiciones adquiridas que hacen que la acción pueda y tenga que ser interpretada como orientada hacia un fin específico sin que pueda plantear por ello que como principio tenía el propósito consciente de ese fin (Capdevielle, 2011). Por su parte, Martín-Criado (2021) considera que el concepto de habitus supone tres rasgos fuertemente interrelacionados: tiene carácter sistemático, está incorporado y es resistente al cambio. En consecuencia, resulta difícil intentar distinguir qué parte del comportamiento se debe al habitus y qué parte al conjunto de agentes condicionantes que conforma la situación en cuestión. Martuccelli (2015) destaca fenómenos socioculturales que ponen al descubierto la ambivalencia de las mutaciones sociales que se dan en Lima. Entre ellos señala una nueva sociabilidad urbana que ha logrado unificar involuntariamente a los ciudadanos en torno a la ineludible convivencia que representa tener que habitar un mismo espacio urbano o desenvolverse alrededor de habitus propios a la cultura popular, logrando implantar comportamientos inclusive en los estratos sociales más altos. Uno de los más resaltantes modos de conducta del nuevo poblador capitalino es el ‘achoramiento’, término peruano usado para referirse a la actitud que sirve para contrarrestar jerarquías sociales limeñas e imponerse en las distintas áreas urbanas, ayudando a explicitar la relación que tienden a tener los limeños con la autoridad, las instituciones, las reglas o el poder en general. La práctica de la autoconstrucción en la población limeña es muestra de la informalidad que durante siglos rige la sociedad peruana. Al respecto, Contreras (2021) refiere que la informalidad es parte de la lógica económica del Perú, y viene desde la época colonial, cuando se tenía una economía de subsistencia y a Lima como centro del poder. Si bien con la independencia se cambió la monarquía por la República, se continuó manteniendo la estructura del Estado Colonial centralista y capitalino, con reductos de desigualdad y privilegios y se estableció una economía proteccionista para satisfacer los intereses de las élites a expensas del bienestar y progreso del resto del país. Dicha continuidad fue perjudicial para la imagen del estado nacional ante el poblador común, que siguió percibiéndolo como déspota, impositivo y con poca legitimidad para, entre otras cosas, el cobro de impuestos, al cual todavía hoy ese mismo poblador ve como un gasto sin retorno. Algo que caracteriza algunos países de la región latinoamericana es la conflictiva relación que tienen con el cumplimiento de las normas sociales, lo cual es herencia colonial de gran raigambre histórica. Así lo refiere Araujo (2009) con la premisa de “Obedézcase, pero no se cumpla”, que era una fórmula administrativa del derecho castellano medieval que funcionaba como un mecanismo de reclamo que reconocía la autoría de quien emitía una norma, pero que se consideraba inaplicable. Esa tensa convivencia entre clase gobernante y gobernados se quiso modificar durante el siglo XX. Según describe Kahatt (2015), de la década de 1920 hasta mediados de los años setenta, los diferentes gobiernos del Perú compartieron el objetivo de alcanzar la modernidad en todo el país y elevar la calidad de vida de la población. Se apostó por la modernización nacional mediante programas y políticas de fomento que procurasen progreso económico y bienestar social. Dentro de las obras de infraestructura que se llevaron a cabo, destacan los conjuntos habitacionales urbanos de variada magnitud, mayormente localizados en Lima. Si bien muchos de ellos se convirtieron en valioso aporte arquitectónico local, en algunos casos con destacado reconocimiento internacional, numéricamente la producción de estas soluciones de vivienda fue poco trascendente para cubrir el déficit habitacional. Las ideas de modernización aplicadas no disminuyeron la desigualdad en cuanto a progreso urbano entre Lima y el resto del Perú. Para 1950 la capital estaba en pleno proceso de convertirse en metrópoli, siendo la única ciudad peruana donde se desarrollaba la industria y el comercio en grandes volúmenes, además de ser el lugar donde se tomaban las decisiones de gobierno. Fue entonces cuando se dieron las migraciones masivas de las zonas rurales hacia Lima, con 17 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO el consecuente surgimiento del fenómeno de las barriadas. Así se creó lo que Kahatt (2015) denomina una rara simbiosis entre modernización e informalización de la ciudad, lo que otorgó características de hibridación urbana a su proceso de metropolización. En la década de 1960, los barrios marginales se convirtieron en la forma más popular de urbanizar y habitar masivamente, no solo en Lima, sino en todo el Perú. Según hace notar Calderón (2017), hasta esos años la teoría de la modernización asumía que la informalidad laboral y urbana era expresión de una transición de sociedad tradicional a moderna. En su momento los organismos del Estado encargados de atender el tema habitacional entendieron el fenómeno de las invasiones como la solución más efectiva a la crisis de vivienda y desarrollo social de los pobres urbanos. Para ello, la estrategia fue brindar asesoría técnica a los nuevos barrios que emergían en las urbanizaciones populares, sirviéndose de las mismas prácticas que, de manera natural, se venían dando en las ocupaciones marginales urbanas: la autoconstrucción y la solidaridad comunal. Es así como se admitieron las ideas de autoconstrucción de lotes con servicios mínimos para producir vivienda popular (Kahatt, 2015). Con la imposición del modelo neoliberal en la última década del siglo XX aumentaron desproporcionadamente la ocupación territorial y las zonas periféricas de la ciudad de Lima. Se considera como su antecedente impulsor directo el periodo de 1985-1990, el cual para Martuccelli (2015) sirvió de acelerador para distintos fenómenos sociales que ya venían gestándose en la capital. Estas transformaciones se vieron reflejadas en el colapso del urbanismo, el crecimiento de la informalidad, y el desarrollo de nuevas lógicas de supervivencia en un ambiente de crisis económica generalizada y ambiente de violencia política diaria a raíz del conflicto armado interno que padecía el país. De ese panorama nacional se dio paso al proceso de apertura económica en el Perú, que fue poco escrupuloso en la manera de llevarse a cabo y con obvias consecuencias para la ciudadanía, siendo de las peores la contracción de la inversión estatal en sectores clave como el transporte público, la construcción de vivienda y la planificación urbana. Calderón (2017) explica que entre 1990 y el 2000 se aplicaron políticas públicas conforme al modelo neoliberal que hicieron incrementarse los barrios urbano-marginales, caracterizándose por la opción del libre mercado como solución a la vivienda y el laissez faire (dejar hacer) a la ciudad informal. Incluso desde el propio Estado se llegó a alentar nuevas invasiones de tierras, generalmente no adecuadas ni convenientes para un óptimo desarrollo urbano, generándose así una masa cautiva de pobladores que requerían registrar sus propiedades. Atendiendo a lo que sostiene Vergara (2018) respecto al periodo que inició en 1990, en el Perú se dio la paradoja del crecimiento infeliz, donde lo primero es debido al éxito del proyecto neoliberal, en tanto que lo segundo es consecuencia del fracaso del proyecto republicano. Hay que indicar que el neoliberalismo en el contexto peruano se soporta sobre la confianza en el capitalismo popular, entablándose una fuerte conexión con los sectores emergentes, pero las cifras del PBI solo encubren los problemas. Para los logros alcanzados por las políticas neoliberales (incremento económico, reducción de pobreza, inflación controlada, nueva clase media, expansión de ciudades, consumo masivo) se ha tenido que pagar un alto precio en la estructura sobre la que se erige cualquier nación camino al progreso. La precariedad democrática de las élites peruanas quedó expuesta al optar por un proyecto de país que prioriza el crecimiento económico y menosprecia las preocupaciones de una agenda republicana. De ahí que la actual crisis que se ha arrastrado por años se centra en todo aquello que se consideró insignificante para el avance del país: institucionalidad, estado de derecho y ciudadanía. Conforme a lo que exponen Pérez y Palma (2021), dentro de la formulación liberal moderna de ciudadanía, la nacionalidad se entiende como el criterio primordial para definir quién pertenece a la sociedad. Formalmente, los que pertenecen a una nación y poseen estatus de ciudadano son iguales en dignidad y derechos, aunque ese reconocimiento no basta para que se produzca una igualdad sustantiva entre todos los miembros de aquellas sociedades que han asumido tal tipo de ciudadanía. Asimismo, dichos autores sostienen que las prácticas de construcción informal de ciudad que ejercen las poblaciones migrantes y socialmente marginadas posibilitan la articulación de narrativas sobre derechos que superan las limitaciones propias del proyecto nacional moderno de ciudadanía, dando paso así a un modelo urbano de ciudadanía. Es por 18 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO ello, que la autoconstrucción se convierte para esos pobladores en una acción que moraliza y dignifica, en tanto que las propiedades que ellos mismos han levantado les permiten formular un tipo urbano de ciudadanía donde se reconocen como ciudadanos constructores de ciudad. La literatura muestra investigaciones sobre la autoconstrucción en diferentes contextos. Por ejemplo, en zonas de alto riesgo (Tomé-Fernández, 2020) y sobre esquemas de autoconstrucción a partir del concepto de la autogobernanza en una región de España (Candón-Mena et al., 2020). Otros han abordado la forma en que las mujeres se han posicionado como autoconstructoras (Daniela & Rivera, 2022) y la autoconstrucción en poblaciones indígenas en Chile (Carrasco, 2021). Sin embargo, pese a lo frecuente de la autoconstrucción en Lima (a juzgar por las cifras presentadas) no se ha observado un estudio que profundice, desde el sentir de los protagonistas de este fenómeno de la autoconstrucción y que permita conocer las razones que subyacen este complejo fenómeno, pero visto desde la mirada del concepto de habitus de Bourdieu (1997) a partir del cual, según García (2017), se puede dar respuesta a diversas situaciones sociales. visualiza la autoconstrucción como lo plantea Walliman (2012), es decir, la modalidad en la cual los ocupantes participan, en mayor o menor grado, en el diseño y construcción de su propia vivienda. Esta participación y toma de decisiones, generalmente, se hacen de manera informal, al margen de la supervisión de profesionales y, en muchos casos, saltando regulaciones en materia de vivienda y hábitat establecidos por las autoridades competentes. Este concepto de autoconstrucción se asume indistintamente de que ocurra en zonas rurales, periferias o áreas urbanas y de que la construcción se planifique y ejecute de forma individual o colectiva, pues permite una mirada desde el individuo que sirve para interpretar esa acción individual que alimenta un comportamiento colectivo. Aun así, la autoconstrucción supone los elementos señalados por (Salas et al., 1988), ajustados a las necesidades y posibilidades de quien construye. Desde el punto de vista psicosocial la autoconstrucción ha sido vista como el hecho de apropiarse de un lugar y recuperar el proceso. Es la expresión pragmática de la autonomía del ser humano asociada al contexto de la vivienda, entendida esta como la posibilidad de hacer por sí mismo lo que la persona está en capacidad de hacer. Además, es un espacio en el cual el ser humano se permite usar su creatividad para satisfacer su necesidad habitacional (Alfaro, 2017). La autoconstrucción está motivada por diversos factores como lo son la tradición, la necesidad de tener un espacio propio, razones económicas, e incluso, la construcción creativa y la emancipación social (Walliman, 2012). No obstante, no se ha profundizado en la autoconstrucción como hábito en contextos urbanos, en los cuales existen opciones y regulaciones que deberían impulsar la formalidad. Esta se ha convertido en un fenómeno de interés para los investigadores quienes la han definido y estudiado desde diversos contextos y perspectivas. Su complejidad, parcialmente producto de la proliferación de conceptos y posturas acerca de esta, ha motivado la elaboración de una propuesta esquemática para su análisis, ya que esta puede ser considerada desde diferentes puntos de vista: como proceso, como producto y como marco tecnológico (Salas et al., 1988). Si bien la autoconstrucción supone una solución para el individuo, esta puede conllevar a riesgos y consecuencias para el individuo y Aproximaciones teóricas a la autoconstrucción, habitus y habitar En líneas generales, la autoconstrucción es una manera informal de autogestión del hábitat (Moreno, 2021). Pérez y Palma (2021) la definen como un concepto asociado a una forma de edificar en las áreas periféricas de las zonas urbanas, siendo los mismos habitantes los agentes que impulsan la urbanización. Esta puede comprender varios de los siguientes procesos y elementos: el diseño, la autogestión de materiales y procesos, métodos y mecanismos de autoayuda y construcción de forma progresiva (ajustada a las necesidades y posibilidades de quien construye), entre otros (Salas et al., 1988). La autoconstrucción no necesariamente implica la agrupación de personas que desean crear un nuevo espacio comunitario para ser habitado, pues también puede reflejar la decisión de un individuo que construye un hábitat en un terreno sin cumplir con las regulaciones y exigencias de las autoridades competentes en materia de urbanismo. En ese sentido, para efectos de la presente investigación se 19 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO 2019). Aplicando el concepto de habitus a la acción de habitar se obtiene que la elección de las personas acerca de dónde habitar y cómo será su hogar parece estar condicionada por una construcción social acerca de lo que implica habitar. Esta concepción variará en función del entorno social en el que la persona nace y se desarrolla. Como señala Núñez (2020) “lo que debe ser habitado” (p. 30) es diferente para personas de escasos ingresos y para los económicamente más favorecidos. De igual forma, también varía entre diferentes regiones geográficas de un mismo país. para la comunidad. Por ejemplo, la construcción de una vivienda en un terreno no apto puede tener como consecuencia el desplome de la misma vivienda, generando daños a terceros y requiriendo la intervención del Estado para la solución del problema. La elección errónea de materiales, elaboración inadecuada de planos y la construcción sin tomar en consideración los riesgos sísmicos pueden tener efectos perjudiciales para los habitantes del inmueble y para terceros en sus adyacencias. Además de estas limitantes obvias, se suman la imposibilidad de crecimiento vertical sin riesgos e impedimentos para implementar mejoras en la vivienda en pro de un entorno más sustentable. Así lo probaron Contreras y Nuñez (2021), quienes determinaron la inviabilidad de implementar techos verdes en viviendas de autoconstrucción en Colombia, ya que se incrementaría el riesgo ante un potencial evento sísmico debido a la poca capacidad estructural, lo cual se agrava según las características del terreno sobre el cual se ha construido la vivienda. El habitus determina en cierta forma en qué espacios puede actuar un individuo y de qué forma deberá hacerlo, en función de su contexto social en el que nació (Núñez, 2020). Este trasciende la noción tradicional del hábito y comprende principios de visualización, interpretación y acciones que son producto del origen y la trayectoria social de la persona (García, 2017). Por su parte, habitar es definido como la ocupación de un espacio al que se suele llamar casa; sin embargo, habitar trasciende sus propios muros y el individuo habita tanto su casa como el barrio o localidad en que esta se encuentra (Núñez, 2020). La casa que se habita, a su vez, es un espacio en el que se crean conexiones afectivas que van haciendo que esta se transforme en hogar (Abellán, 2018). La elección que hace el individuo de dónde se establecerá para habitar es un fenómeno multifactorial. Núñez (2020) resume seis factores o razones que mueven a las personas a elegir dónde vivir y cómo será su vivienda. Estas razones son: nivel de ingreso, cercanía a su lugar de trabajo, características del núcleo familiar (número de miembros, edades), rasgos de la vivienda (entre los que se encuentra la cantidad y amplitud de espacios), facilidades del vecindario en la zona y accesibilidad en general. Habitar es una manera de contenerse y de expandirse como especie y como familia (Ríos, Metodología del estudio Se realizó una investigación cualitativa desde la mirada de la fenomenología hermenéutica, que responde a la necesidad de comprender y explicar la naturaleza de los fenómenos de estudio (Trujillo et al., 2019). Esta metodología se fundamenta en la interpretación y comprensión de fenómenos, a partir de la subjetividad de sus protagonistas (el significado que el sujeto le atribuye al objeto) y la ‘verdad’ de lo investigado es producto de una construcción interpretativa de la cual el investigador es una parte intrínseca (De los Reyes et al., 2019). Este abordaje fenomenológico permitió profundizar en las experiencias de los individuos para la comprensión de la autoconstrucción como fenómeno de orden social en el contexto limeño. Para un mejor acercamiento a esta realidad que se deseaba comprender, se optó por la triangulación de datos. Esta técnica es ampliamente recomendada en investigación social y su aplicación requiere obtener información acerca del objeto de estudio, por medio de diferentes fuentes que hagan posible el contraste de los datos recogidos (Alzás García et al., 2016). Las fuentes de información fueron dos: usuarios de la autoconstrucción (personas que habían optado por esta modalidad para edificar sus inmuebles) y expertos (profesionales de diferentes disciplinas versados en el tema). Para su abordaje, se llevó a cabo un muestreo propositivo, el cual es recomendado para estudios fenomenológicos con temáticas como la de la presente investigación, ya que “permite elegir los informantes en función del tipo” (Mendieta, 2015, p. 1145). El proceso en este tipo de muestreo implica seleccionar los informantes en función de su conocimiento (teórico o práctico) del tema (Mendieta, 2015). 20 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO En el primer grupo (usuarios) se entrevistaron doce personas de ambos sexos que la asumieron como la modalidad de construcción para edificar desde cero o para ampliar y transformar su inmueble. La selección de los participantes se hizo tomando en consideración a las recomendaciones de Mendieta (2015) y Ramsook (2018). Es decir, se seleccionaron asegurándose que estos tuvieran experiencias reales y personales en cuanto al fenómeno en estudio: la autoconstrucción. Como criterio de inclusión para este grupo, se consideró que hubiesen construido o ampliado en una fecha posterior a 1990 (década de la implementación del modelo neoliberal en el Perú). El criterio de exclusión fue no haber sido responsable directo de la elección de esta modalidad. Este tamaño muestral obedeció al principio de saturación de la información, catalogado como el más común y eficiente para establecer muestras en estudios cualitativos (Hennink & Kaiser, 2022). La Tabla 2 muestra detalles de los participantes de este grupo. Para garantizar su anonimato, como se acordó en el consentimiento informado, se muestran seudónimos. Tabla 2. Listado de entrevistados que participaron en el estudio como protagonistas de la autoconstrucción Fuente: Elaboración propia 21 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Por otra parte, para la selección de los expertos en el ámbito de la construcción, se consideraron los siguientes criterios: ser arquitectos o ingenieros colegiados en ejercicio de su profesión, profesionales con especialización en planificación y gestión urbano regional, profesionales con experiencia en gestión pública municipal, y sociólogos urbanistas con varias investigaciones sobre el tema. Debido a lo específico de los informantes, no se plantearon criterios de exclusión. La Tabla 3 muestra detalles de estos informantes. Se usan seudónimos, ya que se acordó el resguardo de su identidad. El tamaño de la muestra obedeció a la decisión de los expertos, ya que algunos que se habían invitado más profesionales que cumplieran los criterios de inclusión, pero indicaron no poder participar por razones de tiempo. Para la recolección de información se empleó la técnica de la entrevista en profundidad. Para ello se diseñaron guiones de entrevista con preguntas orientadoras que, de forma abierta, permitieron a los entrevistados describir las razones por las que ha optado por la autoconstrucción y cómo esta se ha arraigado en su estructura de pensamiento como la alternativa al momento de construir o ampliar su inmueble. Resultados Los usuarios entrevistados presentaban edades entre 43 y 68 años. Estos residen en diferentes distritos de Lima y tienen distinta formación académica. Sus viviendas autoconstruidas tienen una altura promedio de 3 pisos y son todas Tabla 3. Listado de informantes expertos Fuente: Elaboración propia 22 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO de albañilería confinada, sistema constructivo tradicional de muros de ladrillo de arcilla con columnas y losas de concreto. Los usuarios señalaron la necesidad de contar con un techo propio como motivo principal para la elección del terreno donde han construido su inmueble. Las oportunidades para satisfacer esta necesidad suelen tener matices circunstanciales variados (lote sin saneamiento ni habilitación urbana, construcción encima de la vivienda de algún familiar, cercanía al lugar de trabajo, valor residencial de la zona). Ante esta situación de necesidad, asegurar la calidad del suelo inicialmente no fue un aspecto prioritario. Posteriormente, casi en su totalidad, buscaron asesoramiento técnico de manera informal. Este asesoramiento fue principalmente una conversación con profesionales ingenieros o maestros de obra conocidos, e invirtieron en cimentaciones para contrarrestar el riesgo sísmico, pero sin certificación documentaria alguna. El aprovechamiento espacial sin adecuada optimización emerge como la principal razón para decidir el diseño y distribución de ambientes. Estas personas se entrevistan con algún conocido suyo o alguien referido del vecindario para poder plasmar ideas preconcebidas en papel. Por otra parte, aquellos cuya actividad laboral está ligada al sector construcción, coincidieron en lo que podría calificar de intrusismo, ya que ellos mismos elaboran planos básicos de obra en los proyectos que ejecutan. En ninguno de los casos estas personas buscaron apoyo de un profesional que les asesorara a un nivel de expediente técnico para trámite municipal. En relación con materiales y estructuras, las decisiones se toman en conjunto entre el propietario y el maestro de obra. La elección manifestada de forma unánime fue la autoconstrucción con el sistema tradicional de albañilería confinada, por considerarlo el más resistente y de mayor seguridad. Uno de los entrevistados enfatizó que esto “era lo más obvio, era lo mejor”. En esta respuesta se sigue observando un criterio subjetivo para la toma de decisiones y valoración de la calidad. Para la ejecución de obra se suele encargar la edificación a un maestro constructor que ellos conocían o a alguno de la zona con probada reputación en el oficio, en ambos casos de manera informal. Solo uno de los entrevistados declaró haber contratado personal no idóneo buscando lo más barato, en cambio, el resto mostró preocupación porque el personal fuese lo más experimentado posible, independientemente de su preparación formal. Así lo recalca uno de los entrevistados: “Siempre es bueno trabajar (con) un proyecto… (a) cualquiera no va a contratar… porque no preguntan quién ha diseñado, sino quién ha construido, tal maestro, entonces, siempre pensando eso”. En resumen, las respuestas de los usuarios reflejan la importancia del prestigio de aquél a quien se encargará la obra que el hecho de que se trate de un profesional. En opinión de los entrevistados, la frecuencia de emplear la autoconstrucción como modalidad para edificar en el entorno vecinal es alta. Las respuestas variaron entre regular y bastante. La práctica de la autoconstrucción parece estar condicionada al control urbano que haya en cada zona, pero se percibe que esta refleja un habitus en la población. Así se aprecia en la siguiente respuesta: “Creo que la autoconstrucción acá es casi una regla… y como es una comunidad bien familiar, por decir así, todos conocen a alguien que es constructor y tienen su maestro de obra con el que hacen las cosas”. Cuando se les consultó si la autoconstrucción fue una buena decisión, solo dos de los informantes usuarios respondieron negativamente (uno admite que siempre hay detalles no previstos que es mejor solucionar antes de la obra y el otro reconoce que ha sido perjudicial construir “poco a poco” y “a la mala”). El resto se reafirma en su decisión de manera positiva, ya sea porque satisface sus necesidades o sus expectativas (no se está sujeto a lo que un profesional determina sino al gusto del propietario). Sobre esto último un entrevistado expresó: “Básicamente yo tomo las decisiones como quiero… a la larga, pues, uno sale feliz, satisfecho, yo quiero así y así se hizo”. La mitad de los usuarios entrevistados asevera que reiteraría el uso de la autoconstrucción (sea porque hasta ahora no le ha traído problemas o para evitarse complicaciones con la burocracia municipal). No obstante, todos advierten que de presentarse la ocasión de construir en el corto plazo recurrirían a profesionales calificados en el rubro y cumplirían con el trámite normativo que se exige, sobre todo en la parte estructural y constructiva. Principalmente para garantizar el valor de la inversión inmueble hecha, lo cual implica estar dentro de la formalidad. Para comprender de mejor manera estas respuestas fue de indudable utilidad los aportes 23 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO posible, hacer todo de una manera práctica, buscando autofacilitarse, porque el informal se autofacilita, prescinde de los cánones estatales, de la regulación estatal… porque es engorroso, porque es burocrático, porque implica un costo, implica tiempo, está supeditado a veces al humor del funcionario público… yo construyo y levanto, después que me pongan la multa, ya que me fastidien, pero yo ya lo construí, ahí pues, hay una razón práctica”. “El ser pragmáticos es algo que los une, evitarse licencias, permisos, y con eso voy a generar ahorros, que no lo consideran importante, les parece un gasto”. La aproximación hermenéutica de las respuestas de ambos grupos de entrevistados permitió elaborar la Tabla 4, la cual resume categorías observadas. En esta tabla se aprecian las respuestas ante cada categoría y las decisiones asociadas a estas, así como los problemas que estas decisiones revisten. Referente a las consecuencias que ha generado la autoconstrucción en el crecimiento urbano de Lima, se recoge como positivas que se haya detenido la expansión horizontal de la ciudad y que se vaya densificando en altura. Las negativas serían que se ha construido sin dirección técnica en zonas con alto riesgo sísmico, y que, ante la demanda insatisfecha de vivienda, poco a poco se vaya generando un proceso de tugurización en todas esas edificaciones autoconstruidas. A propósito de esto último, el sociólogo entrevistado advierte: “Temo mucho que si no hay cambio en las políticas públicas, no me refiero a la informalidad en general, sino respecto a los procesos de construcción de ampliación y mejoramiento de la vivienda, se va a seguir produciendo viviendas que, a diferencia de las décadas pasadas, ahora dan miedo, porque un barrio nuevo, un pueblo joven que comienza a construir es una promesa de vida, pero uno que ya está construido y comienza a consolidarse más, a aumentar pisos, a tugurizarse, es la frustración de la promesa”. En opinión de los expertos consultados, la persistencia de la práctica de la autoconstrucción se debe a varios motivos: a la creencia de que se está ahorrando al construir de esa manera (no se percibe la diferencia en contratar o no a un profesional), al costo de las licencias (el poblador no ve el valor de formalizar, prefiere gastar ese monto en algo tangible como materiales), a la falta de confianza en el aparato estatal (no hay integridad en el funcionario público, se carece de vocación de servicio para agilizar los trámites), de los informantes expertos. Todos ellos contaban con probada experiencia profesional, en el sector público (municipalidades) o en el privado (constructoras e inmobiliarias), como también en el ámbito académico, la consultoría e investigación científica relacionada al tema de la presente investigación. Sobre las razones por las que las personas optan por la autoconstrucción, los expertos también consideran que es la necesidad por el amplio déficit de vivienda. A esta suman la informalidad porque, a consecuencia de esa necesidad insatisfecha, se termina participando en invasiones de terrenos que no cuentan con los requisitos y documentación requerida. También señalan que los costos son otra motivación para la autoconstrucción porque se percibe esta como una opción más económica. Finalmente, las respuestas de los expertos reflejan el habitus como un elemento que subyace la autoconstrucción, ya que señalan que esta obedece a una práctica social, porque la actividad de crear ciudad y construir son actos inherentes al ser humano; así se aprecia en la siguiente respuesta: “Yo creo que hay una condición de apropiación del espacio a partir del significado que tiene construir tu propio hábitat… es parte de nuestro capital cultural, es parte de una práctica social muy, digamos, mimetizada en el ser humano, muy internalizada, por eso que se convierte en un hábito”. Los expertos consideran que la autoconstrucción se hace presente en todos los NSE, pero en un porcentaje menor al de los NSE C y D, y con variaciones según circunstancias ligadas a la informalidad, el control urbano y el exceso burocrático de trámites y permisos normativos. La respuesta de un arquitecto entrevistado es reflejo de esta opinión: “También se da en niveles altos, pero en un porcentaje mucho más bajo. Depende mucho de los distritos, de las zonas, porque hay un control municipal, donde te exigen la licencia, donde no puedes hacer bulla porque el vecino te está escuchando, entonces, ahí inmediatamente dan aviso a la municipalidad y entran los entes de control para verificar si tienes todos los documentos que te permitan construir, edificar”. Los expertos conciben que las personas acuden a la autoconstrucción para omitir los procesos administrativos por un pragmatismo mal entendido: “Creo que en cada sector puede variar, pero, al final, el resultado es el mismo, lograr la construcción en el menor tiempo 24 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO siempre hay esa vocación de educarse, de mejorar, en base a esos emprendimientos, y esos chicos ya piensan de manera un poco más formal, de no sacarle la vuelta a la norma, sino de hacer las cosas cómo se deben”. Puede haber escenarios pesimistas, si el Estado no hace labor de promotor y gestor de soporte técnico a bajo costo para convertirse en un aliado de la comunidad, haciéndola partícipe en los procesos y beneficios que conlleva la formalidad. Una de las respuestas más contundentes al respecto dice: “Si no lo hacemos de un modo diferente, la autoconstrucción va a seguir creciendo. Lima siempre ha recibido migraciones, antes del interior, y ahora extranjera, entonces siempre ese porcentaje se ha ido incrementando”. a la inexistencia de alternativas efectivas de solución al problema habitacional (los actuales modelos de vivienda social no sirven de referente idóneo a las familias en estos tiempos). Sobre cómo se manifestará a futuro el fenómeno de la autoconstrucción en Lima, se obtuvieron opiniones optimistas, pero en condicional, pues se confía en que las nuevas generaciones, por estar mejor integradas a la dinámica del mundo moderno, serán más conscientes de cumplir las normas para que su inversión inmueble, así se emplee autoconstrucción, cuente con cierto respaldo técnico. Entre ellas tenemos lo que apunta el abogado entrevistado: “Creo que tendría que mejorarse, creo que va a tener que formalizarse un poco más, porque ya son migrantes de tercera o cuarta generación, pero que ya son profesionales, Tabla 4 (parte 1). Listado de informantes expertos 25 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Tabla 4 (parte 2). Listado de informantes expertos Fuente: Elaboración propia Discusión déficit habitacional. En su lugar, ha facilitado la informalidad, dejando a la comunidad a merced de lo que determine el libre mercado, sin importar las consecuencias perjudiciales e irreversibles que pueda haber para sus gobernados. La autoconstrucción está arraigada en el pensamiento y la práctica del limeño y así lo reflejan las estadísticas oficiales y lo confirmaron los usuarios y expertos entrevistados. Este fenómeno se consolidó masivamente a partir de la implementación del modelo neoliberal en el Perú, especialmente el periodo 1990-2000, como sostiene Calderón (2017), ya que el laissez faire en que se ampararon las políticas públicas propició el incremento de los barrios urbano-marginales, con lo cual la informalidad que, según Contreras (2021), ya era parte de la lógica económica del país, pasó a adquirir un estatus superlativo de El objetivo de la presente investigación fue comprender el fenómeno de la autoconstrucción en la ciudad de Lima, dado lo frecuente de su práctica en la configuración del entorno urbano de la capital peruana. De esta forma, se pudo indagar qué subyace en esta práctica como modalidad de edificar inmuebles; más allá de los tópicos con el que se le define al término autoconstrucción en la literatura especializada, como son el factor económico y ser una actividad casi exclusiva de las zonas periféricas pobres de las grandes metrópolis. Durante los últimos 30 años, con el modelo neoliberal como guía de las políticas públicas, el Estado no ha cumplido su labor de promotor y gestor técnico para lograr un eficiente desarrollo urbano con alternativas efectivas para paliar el 26 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO validación del propio Estado a nivel nacional. Ese es el contexto en que la capital peruana viene experimentando mutaciones sociales, destacando una nueva sociabilidad urbana a raíz de la convivencia involuntaria entre todos los habitantes (Martuccelli, 2015) y en la que se termina adquiriendo habitus propios a la cultura popular, y/o matizando conductas en sintonía con las actitudes que propician los nuevos tiempos. Para el caso de la autoconstrucción, la celebrada solidaridad comunal con la que se erigieron los distritos de la periferia en la segunda mitad del siglo XX fue dejada de lado gradualmente, conforme el individualismo se iba adentrando más y más en el comportamiento de la población. Esto último se ajusta a lo que hacen mención Pérez y Palma (2021), un tipo urbano de ciudadanía donde los que autoconstruyen se reconocen como ciudadanos constructores de ciudad. El fenómeno de la autoconstrucción encierra varias causales. Al analizar las respuestas de usuarios y expertos se aprecia que la necesidad inherente al ser humano de tener un lugar propio para habitar y resguardarse, así como la necesidad de establecerse cerca de su lugar de trabajo señaladas por (Walliman, 2012) y Núñez (2020) impulsan al limeño a perpetuar la autoconstrucción como forma para edificar su hábitat. Al triangular las respuestas de los usuarios y de los expertos, se observa que la autoconstrucción tiene como trasfondo un sentido pragmático tergiversado que normaliza la informalidad, hace creer al individuo que saltarse los procesos administrativos es más rentable, cuando en realidad le está restando valor a su inversión y exponiendo a riesgos asociados a una mala planificación y ejecución del proyecto de construcción. En este punto es preciso citar la respuesta de uno de los expertos entrevistados: “Al final, cada casa se parece a su dueño”, implicando que la autoconstrucción refleja nuestra esencia como sociedad en la que el ‘achoramiento’ se ha asumido como una forma de llegar al éxito (Medina, 2001). De esta manera, vemos de trasfondo el concepto de habitus en la práctica de la autoconstrucción, pues este determina en cierta medida el comportamiento del individuo en diferentes contextos a partir de las conductas observadas en los demás miembros de dicha sociedad (García, 2017). Pero ¿en qué se basa ese habitus? Los sociólogos han afirmado que el limeño, desde el ‘achoramiento’ que caracteriza a muchos, se plantea a sí mismo como alguien capaz de determinar lo bueno y lo malo, manteniendo una actitud orientada al éxito en lo personal (un individualismo fomentado por el modelo neoliberal), obviando o irrespetando lo establecido en la norma en tanto esta interfiera en sus objetivos, desde una actitud que llega incluso a la displicencia como lo ha señalado Medina (2001) de saltar las normas, buscando siempre la forma más de “¡hago esto así porque me da la gana y qué!” (Medina, 2001: 10). Conclusiones Más allá de las estadísticas difundidas por organismos oficiales, los resultados de esta investigación cualitativa, en la cual participaron expertos y usuarios con diversidad de domicilio, ponen de manifiesto que la autoconstrucción en Lima es ya un hábito poblacional con el que se ha ido configurando su entorno urbano, algo por demás muy perceptible a primera vista cuando se visita la ciudad por aire o por tierra. El hallazgo principal se sustenta en el concepto de habitus que plantea (Bourdieu, 1997), pero dado lo complejo del fenómeno en estudio, también tienen incidencia otras perspectivas además de la sociológica, como son la histórica, la económica, la política y, por supuesto, la urbanística. La intensificación y expansión de este habitus claramente marcado en la conciencia y práctica del poblador limeño es consecuencia de las mutaciones sociales que a partir de 1990 se produjeron en la capital peruana con la implantación del modelo neoliberal en el país. Desde entonces, el crecimiento económico alcanzado fue directamente proporcional con la expansión de la autoconstrucción como modalidad a edificar; sustituyéndose la solidaridad comunal con la que se levantaron las primeras barriadas por el individualismo y el ‘achoramiento’ (Medina, 2001) como signos de los tiempos en que las políticas públicas apostaron al laissez faire (Calderón, 2017), convirtiendo al Estado en un mero facilitador de la informalidad. Este fenómeno o hábito poblacional requiere un abordaje multidisciplinario y de mayor profundidad. En tal sentido, sería plausible que a futuro se realicen investigaciones que ahonden sobre otras variables y factores ligados a la autoconstrucción. De igual forma, es preciso analizar opciones y propuestas que permitan solventar y prevenir problemas relacionados a la autoconstrucción, todo en pro de una urbe eficiente y sostenible. C 27 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Abellán, R. (2018). 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Por lo tanto, la estética del espacio público pasa a ser un problema a resolver desde la arquitectura y desde otras manifestaciones artísticas que la complementan, como el arte urbano. La decoración es un término frecuentemente interpretado en el arte y más aún en la arquitectura moderna, con connotaciones peyorativas. Pero es un término estético que, junto con otro ético como es la decencia, constituye la virtud del decoro. La consecución del decoro en el espacio público urbano hace extensivas sus virtudes al fenómeno urbano en su conjunto. Moral qualities constitute the set of most necessary variables to achieve citizenship. Urban Ethics can be translated as public spirit and urbanity. The place in the city where these moral qualities are most expressed is its public space. At the same time, that public space requires a material conformation as an urban space, which implies the need for disciplinary solutions from architecture and urbanism. Therefore, the aesthetics of public space becomes a problem to be solved by architecture and other artistic manifestations that complement it, such as urban art. Decoration is a term, frequently interpreted in art and even more so in modern architecture, with pejorative connotations. But it is an aesthetic term that, together with another ethical term such as decency, makes up the virtue of decorum. The achievement of decorum in urban public space extends its virtues to the urban phenomenon as a whole. Palabras Clave: Keywords: arte urbano; espacio público; estética urbana urban art; public space; urban aesthetics 1 Nacionalidad: español; adscripción: Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos de la Universidad de Alicante, España; Doctor arquitecto por la Universidad Politécnica de Valencia, España; e-mail: sergio.garcia@ua.es; ORCID: https://orcid.org/00000001-6079-7988 30 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción demuestra –acredita– la virtud del civismo3. A sensu contrario, estaríamos pensando en el vicio de lo incívico. El civismo presupone respeto y convivencia, que son virtudes intrínsecas a la propia conducta urbana. De hecho, interpretamos lo civil como lo perteneciente a la ciudad y a la ciudadanía: es la civitas de la cultura clásica occidental de la que somos herederos (Uvalle, 2014). Por contra, resulta incivil lo que presenta ausencia de civilidad y de educación: el incivilizado vandalismo callejero podría constituir un buen paradigma de lo incívico. Algunas de estas terminaciones que conectan lo ético, lo social y lo cultural acontecen en la propia definición del artificio urbano. Urbanismo y urbanidad comparten similar etimología: podríamos afirmar que el compendio normativo sobre educación, respeto y convivencia colectiva se crea y al mismo tiempo se pone permanentemente en práctica sobre el escenario urbano. La urbanidad4 se erige pues, como una actitud moral urbana, esto es, la variable que nos puede permitir valorar la decencia en la ciudad. El grafiti urbano, como el que ejemplifica la imagen del solar sin construir, ilustra esta idea y lanza una reflexión: ¿qué tiene más urbanidad y decencia, las medianeras abandonadas o el grafiti espontáneo? (Figura 1). Habitar la ciudad constituye una experiencia humana en el que la vida pública se mantiene en permanente conexión con el universo de lo privado. Esto hace que podamos interpretar evolutivamente el fenómeno urbano. Y en esa evolución, el espacio público emerge y funde en un todo las variables éticas y estéticas de la ciudad. La ética implica moral, corrección, conducta recta y en definitiva, urbanidad. La estética implica belleza, hermosura y placer a los sentidos. La ciudadanía contemporánea debe resolver las problemáticas urbanas usando un código de buenas prácticas. Y ese código se pone especialmente de manifiesto en el espacio público. Dos conceptos que basculan entre lo actitudinal y lo formal definen un cierto equilibrio entre lo ético y lo estético: la decencia y la decoración2. Durante las primeras décadas del siglo XX, la arquitectura del Movimiento Moderno, concentrada en los experimentos habitacionales, el racionalismo, el progreso proyectual y la negación de la historia, marginaría todo lo concerniente al espacio público urbano. Sin embargo, a partir de la segunda mitad del siglo y, sobre todo durante su último tercio, el pensamiento crítico disciplinar produciría interesantes aportaciones, algunas de referencia durante décadas. Así, aparecerían trabajos de notable influencia, como Jacobs (1961), Lefevbre (1968), Cullen (1971) y otros. Algunos destacarían más por lo ético, otros por lo estético, pero en mayor o menor equilibrio, todos intentarían amalgamar ambas componentes. En el teatro urbano, resulta importante la concreción formal –el escenario–, los actos ciudadanos –la representación– y la propia actitud de sus representantes –los participantes urbanos–, todo emulsionado sobre el propio espacio público. Este enfoque dramático de los participantes en los acontecimientos urbanos, combina sutilmente lo activo –los actores urbanos– con lo pasivo –los espectadores urbanos– (Arnau, 2000). La actitud, tanto de actores como de espectadores, cuando es correcta, muestra –expone– pero también Figura 1. Grafiti espontáneo en el barrio del Raval en Barcelona, España Fuente: Elaboración propia 2 Decencia, del lat. decentia: 1. f. Aseo, compostura y adorno correspondiente a cada persona o cosa. 2. f. Recato, honestidad, modestia. Decorar, del lat. decorāre. 1. tr. Adornar, intentar embellecer una cosa o un sitio; Decoración, del lat. decoratio, -ōnis. 1. f. Acción y efecto de decorar. 2. f. Conjunto de elementos que decoran (23ª ed. Diccionario RAE). 3 Civismo, del fr. civisme, y este del lat. civis “ciudadano” y el fr. -isme “-ismo”. 2. m. Comportamiento respetuoso del ciudadano con las normas de convivencia pública (23ª ed. Diccionario RAE). 4 Urbanidad, del lat. urbanĭtas, -ātis: 1. f. Cortesanía, comedimiento, atención y buen modo (23ª ed. Diccionario RAE). 31 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO La decencia del espacio público y Rojas, 2014; Arenas-Dolz, 2020). Así, una perversa combinación de separación funcional con dispersión espacial, puede poner en seria crisis moral a la ciudad. Ambas actitudes urbanas formarían parte del pensamiento posmoderno y de la sociedad urbana finisecular del siglo XX. Por contra, la integración funcional combinada con la compacidad espacial, son virtudes que pueden dar lugar a modelos de ciudad –y por lo tanto a espacios públicos– moralmente bien resueltos. El espacio público, cuando alcanza su dignidad inherente, surge a través de la catálisis equilibrada entre lo social y lo estético (GarcíaDoménech, 2015b). Pero en extensión del criterio, también sería interesante indagar entre lo ético y lo estético, entre lo decente y lo decorativo. La forma, el volumen o la materia configuran primariamente el espacio, pero no es sino la experimentación colectiva la que se encarga de cualificar el mismo: el valor del uso ciudadano dignifica el espacio como lugar característico de la ciudad. Esta idea se puede ilustrar con la escalinata del Grande Arche de La Défense en París, en la que su uso como lugar de estancia y encuentro ciudadano, cualifica y dignifica esta arquitectura como espacio público (Figura 2). La cualidad inclusiva e integradora del espacio urbano se pone precisamente en evidencia por la propia publicidad –cualidad pública– del mismo (Borja, 2003; Sato, 2012; Schlack, 2011; Schlack, 2013). Al mismo tiempo, el espacio público es el lugar donde las cualidades democráticas pueden destacar más en toda la ciudad (Fernández, 2016; Gasca y Ávila, 2020). La cultura urbana y las relaciones ciudadanas se ponen eminentemente en práctica sobre el espacio público. Este ha de ser lugar acorde, por lo tanto, para la cortesía, la educación y en definitiva para la urbanidad. Es el propio reconocimiento ciudadano del espacio público el que le confiere la decencia convirtiéndolo en bien común (Campos y Brenna, 2015; GarcíaDoménech, 2017), una cualidad que asimismo necesita de su correspondiente arropamiento sociocultural. La cuantificación de las conexiones experimentadas entre personas sobre en el espacio público deriva en la capacidad de esa ciudad para adquirir su propia personalidad urbana. Esto es frecuentemente visible en el uso de aquellos elementos urbanos que invitan a la socialización, como ejemplifica la alberca de la fuente de la Plaza Real de Barcelona, permanentemente empleada La decencia es un concepto eminentemente moral. Su aplicación a la disciplina arquitectónica y por extensión, a la urbana, no lo es menos. El espacio público constituye la esencia misma de la ciudad y representa la estructura espacial en la que se desarrolla. Por lo tanto, la potencial decencia del espacio público termina por definir la decencia de la ciudad en sí misma, esto es, la urbanidad. Son las buenas maneras de actuar, pero además, en el fenómeno urbano también podrían ser las buenas maneras de formalizar. La decencia en el espacio público puede ser interpretada como lo correcto, lo reconocido o lo estimado por los habitantes de la ciudad. Estudiosos imprescindibles en el concepto de lo público en la sociedad, como Arendt (1958) o Sennett (1977) se han centrado en las intrínsecas capacidades para la relación que posee el espacio público. Capacidades que están relacionadas a su vez con la identidad del propio espacio urbano. Los mismos autores invocarían el deterioro de la tradición social en la ciudad y de la actitud pública de la propia sociedad urbana (Arendt, 1958; Sennett, 1977). En términos de lo urbano, no debemos confundir lo decente con lo vulgar, pues “lo fácil, junto con lo efectista y lo superficial ―que, en cierto modo, vienen a ser la misma cosa― es un conocido atributo del gusto vulgar” (Miranda, 1999: 383). El espacio público es un espacio material, pero solo se crea lugar mediante la interacción ciudadana. La ciudadanía pues, es la artífice de la ciudad y no al revés (Arnau, 2000; Borja, 2003; Borja, 2019). De esta manera, la ciudad emerge como una consecuencia cultural de la condición ciudadana. Este juego se retroalimenta, ya que es estatus ciudadano se genera y se perfecciona en el espacio público: lo más reconocido y valorado por la ciudadanía es la interacción y el espacio público constituye el lugar para el encuentro ciudadano por excelencia (Carrión, 2019). De ahí, que los valores morales que la ciudadanía deba exigir al espacio público no han de ser solo patentes, sino también presentes. Tengamos en cuenta que en el espacio público se reconoce el alma de la ciudad (Cuervo y Herrán, 2013), a la vez que representa la propia tarjeta de presentación de la ciudad (Borja, 2003). La relación entre lo espacial y lo funcional puede influir decididamente en la ética de la ciudad y a su protagonista, el espacio público (Uribe, 2011; Trachana, 2013; Hernández 32 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO como asiento colectivo ciudadano (Figura 3). El lugar urbano y el sentimiento de pertenencia que éste genera, combinado con las virtudes morales propias de las sociedades urbanas avanzadas, se ve especialmente potenciado siempre que la forma y los resultados materiales alcancen un cierto nivel de calidad estética. No es algo banal, ni mucho menos aséptico. Es esto algo que debería interpretarse como componente ciudadana de civismo y por lo tanto de urbanidad. Figura 3. Plaza Real en Barcelona, España Figura 2. Escalinata del Grande Arche de La Défense en París, Francia Fuente: Elaboración propia La decoración del espacio público Todo acontecimiento artístico requiere de contenidos propios cuya adecuada percepción permita su asimilación por el espectador. En el contexto de la ciudad, ese acontecimiento solicita todavía más una mayor y mejor dotación de esos contenidos inherentes al mensaje estético. El fenómeno de la belleza posee una clara dimensión emocional. Y esa dimensión, en el colectivo ciudadano, frecuentemente deriva en una percepción identitaria y de pertenencia. Las variables constitutivas del fenómeno estético, muchas compartidas por varias de las artes clásicas, pueden incluir, entre otras, a la textura, la armonía, la postura, el movimiento, el color, el contrapunto y muchas más. Las conexiones relacionales entre esas variables, en combinación con la cultura tanto personal e individual como social y colectiva, así como con la propia percepción subjetiva, son las que construyen y estructuran un acontecimiento estético. Y entre ellos, tiene cabida el propio acontecimiento estético urbano (Da Luz, Biavatti y Pereira, 2011; García-Doménech, 2022). Las variables emocionales que se derivan de la experiencia estética personal, nutren la conceptualización conformada mediante la generación de imágenes abstractas. Esas imágenes abstractas son construidas en el pensamiento humano como producto de una combinación tanto formal como situacional. Puesto que la inteligencia humana emplea mecanismos relacionales holísticos, el conjunto combinatorio de volúmenes, espacios Fuente: Elaboración propia La estructuración social de la ciudad se forma en el espacio público. Éste actúa como mecanismo maestro para desarrollar la propia génesis urbana. Así, la esencia misma de la ciudad recibe su impronta y su continuismo a través del propio espacio urbano. Al mismo tiempo, la actitud crítica y la discusión ciudadana acogen de manera especial el acontecimiento estético que emerge del espacio público: “la cualidad sensible del ambiente urbano denota las propiedades esenciales, tanto objetivas como subjetivas de los aspectos vivenciales que se tienen del entorno y su grado de aceptación o rechazo por parte de un individuo o de una colectividad” (Mariñelarena, 2019: 4-5). Tengamos en cuenta que la creación de lugar y la plena identificación urbana solo pueden eclosionar a través de la asimilación del mensaje de lo bello. Pero esa asimilación no puede ser solo individual, sino que requiere de la práctica colectiva. En la ciudad y en justicia, lo bello no puede quedar limitado al disfrute de unos pocos. 33 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO y posiciones acaba siendo sumamente complejo (Brandão, 2014). De hecho, el espacio público constituye un acontecimiento urbano de complicada interpretación y difícil percepción cuando pretendemos que sea atenta. En el espacio público, la concurrencia de la arquitectura, la urbanización del espacio y la ocasional presencia de arte urbano, puede generar emociones estéticas susceptibles de asimilación cultural (Brugnoli, 2011; Ricart y Remesar, 2013). El paisaje urbano se puede construir como una correspondencia de relaciones entre diferentes variables que lo conforman (Arroyo, 2015; Briceño-Ávila, 2018). Ese juego de relaciones es el que acaba –no siempre premeditadamente– creando estética en el espacio: “al tratarse de un equilibrio entre lo fácil y lo inesperado, la gracia es una de las cualidades estéticas más frágiles en el paisaje urbano” (González-Moratiel, 2018: 40). En la ciudad, el fenómeno estético puede resultar más complejo que en otros tipos de experiencias de creatividad estética. Lo material, lo tangible, lo tectónico, son las cualidades que convierten el espacio público en un problema propio de la disciplina arquitectónica. Por lo tanto, la cualificación del espacio urbano no puede evaluarse como único resultado de la gestión política, las funciones urbanas o el uso social. Esa evaluación ni siquiera puede monopolizarse como consecuencia de la mayor o menor conciencia ciudadana. De hecho, un reconocimiento ciudadano profundo y efectivo en no pocas ocasiones tiene su razón de ser como consecuencia, al menos en parte, de la calidad material del espacio (Tapia y García, 2015). Hemos indicado cómo el reconocimiento estimativo y la valoración positiva por parte del colectivo ciudadano son actitudes que se postulan como condicionantes para evaluar la capacidad pública del espacio urbano. Y contra lo que suele pensarse, no lo son tanto las arquitecturas singulares ni los acontecimientos urbanos susceptibles de constituir protagonismos aislados, si bien, ocasionalmente estos hitos pueden nutrir y aportar cierto valor al imaginario urbano y a las señas de identidad de una ciudad. Podemos afirmar pues, que el espacio público constituye el lugar más adecuado en el que se evidencia la decencia urbana, esto es, la urbanidad. Pero también al mismo tiempo, no se produce espacio público completo mientras no aparezca interacción ciudadana. Por lo tanto, solo los espacios públicos que hayan alcanzado un correcto equilibrio entre lo estético y lo social, se pueden constituir como garantes de la identidad y la personalidad urbana: “el espacio público no puede interpretarse desde un punto de vista estético si previamente no lo ha sido desde un punto de vista social. Sólo cuando la sociedad identifica o inventa la función de un espacio público, lo hace propio y comienza a preocuparse de su calidad estética. Pero también es cierto lo contrario: la calidad estética de un espacio público impulsa a usarlo y vivirlo, por lo tanto mejora su percepción social” (GarcíaDoménech, 2015b: 63. Traducción propia). El arte urbano, también cumple cierta función social, ya que la estética se puede integrar entre los derechos de los habitantes urbanos (Lefebvre, 1978; Borja, 2019). Ese derecho, como todos, nace como consecuencia de las necesidades de una sociedad, en este caso la urbana. La publicidad o cualidad pública del arte urbano (García-Doménech, 2015a) le confiere connotaciones al mismo que exceden de lo puramente decorativo: dignifica el espacio público al tiempo que democratiza su disfrute. El arte urbano, combinado armónicamente con la arquitectura, constituye uno de los más importantes recursos de la estética urbana para conseguir que el espacio urbano sea plenamente identificado y correctamente interpretado por la ciudadanía. Si apostamos por una combinación de variables estéticas –y no por el reduccionismo o la simplificación de la anécdota individual– la ciudadanía podría entablar un juego entre la cualidad discreta de una pieza artística con la cualidad continua que caracteriza el marco urbano en el que se integra: “La estética urbana no puede entenderse desde un enfoque reduccionista, sino holístico. Abarca un amplio abanico de prácticas artísticas o potencialmente artísticas: desde la pintura y la escultura, hasta la arquitectura y el propio diseño de la urbanización” (GarcíaDoménech, 2015a: 198. Énfasis original). Los significantes de la ciudad, interpretados y percibidos adecuada y coherentemente, son la sutil consecuencia de una amalgama constituida entre aquello que presenta continuidad –el espacio urbano–, con lo que presenta discreción –fundamentalmente la arquitectura, pero también el arte urbano– con el fin de activar el placer de lo bello en la observación de un determinado paisaje urbano. Ese compendio en que “cohabitan los fragmentos de la ciudad, la arquitectura y el arte, 34 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO y generan circunstancias espaciales gratificantes y de significativo valor espacial por sus condiciones físicas, sociales y culturales” (Rivero, 2012: 90), termina por generar paisaje urbano como si de una compilación de individualidades se tratara. Un ejemplo ilustrativo de ello son las arañas Maman de Louise Bourgeois, ubicadas por todo el mundo, pero especialmente significantes cuando se combinan con la arquitectura y con el espacio urbano, como es el caso de la pieza de Ottawa (Figura 4). Además, resulta algo inherente al análisis estético del paisaje en general –que no únicamente el que se genera en la ciudad– cierta cualidad moral derivada de la justicia social que define su razón de ser (Aragón, 2014), pues “lo político es inseparable de lo ético en el contexto de la ciudad” (Arenas-Dolz, 2020: 194). Los simultáneos contenidos políticos y sociales del concepto moral de la decencia, informan algunas de las consideraciones intelectuales contemporáneas acerca de la democratización del arte en su vertiente más pública (González, 2012; Massó, 2013). comerciales y las promesas de los anuncios publicitarios, nos permite refundir y re-imaginar el mundo de una manera encantadora” (Kaika y Swyngedouw, 2000: 123. Traducción propia. Énfasis original). La rendición al fetiche, al igual que sucumbir ante el horror vacui, serían actitudes sujetas a ser defendidas mediante sofismas que falsamente podrían justificar el alejamiento de una de las principales características de la modernidad: la abstracción. Y esto, que podría ser consecuencia de cierta debilidad cultural, también podría interpretarse como miedo a la incomprensión. Tanto la escultura de Eduardo Chillida como la configuración espacial de la Plaza de los Fueros en Vitoria, España ilustran la tendencia a la abstracción de la estética urbana moderna (Figura 6). En lo referente al horror vacui, la innecesariedad de colmatar con piezas de todo tipo el espacio contrasta con el arraigo de la práctica contraria (González-Moratiel, 2018). Es una especie de miedo a dejar espacios vacíos: “en el origen de cualquier cosa, estuvo la nada. El vacío –o desmadejamiento– llena los átomos de las cosas. La arquitectura –otra forma del vacío– es a la vez trascendente e imperceptible. Presente e inadvertida en las mejores obras, no se hace ver, no se deja oír, no se puede tocar” (Miranda, 2005: 48). En la ciudad, el espacio libre de uso común, como indica su propia naturaleza, no necesita apenas contenidos materiales. Y menos aún, diseños abigarrados sin mayor consecuencia que ocupar el espacio: “a menudo, muchos espacios recientemente proyectados han olvidado su inicial condición de vacío y se han convertido en un muestrario abigarrado de elementos sobrediseñados y de objetos que pretenden ser escultóricos” (Bohigas, 2004: 181. Énfasis original). Figura 4. Escultura Maman en Ottawa, Canadá Fuente: Cortesía de Ignacio Sempere, arquitecto Figura 5. Calle San Francisco en Alicante, España La construcción de los imaginarios sociales requiere en muchas ocasiones de formas fácilmente legibles. Pero el abuso del facilismo puede caer en la creación de ciertos fetiches estéticos. La estética Disney empleada para las setas gigantes que animan turística y comercialmente la calle San Francisco en Alicante, España, ilustra esta idea (Figura 5). Y si hablamos de la ciudad y de los acontecimientos estéticos que en ella eclosionan, hablaríamos de fetichismo urbano: “Los encantos y deseos del fetiche, algo que se nos recuerda continuamente mediante las espectaculares exhibiciones mercantilistas de los centros Fuente: Elaboración propia 35 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO receptor último de la respuesta arquitectónica. A través de la ideación y de la materialización, la arquitectura despliega una respuesta en la que los actores urbanos, como resultado de su interacción colectiva, producen comunidad, lo que a su vez puede evolucionar en urbanidad. El correcto funcionamiento urbano requiere de un diseño que guarde coherencia con la asimilación colectiva. Es una de las maneras de conseguir el reconocimiento del contenido proyectual. En ese sentido, lo material –lo eminentemente estético–, requiere un cruce ponderativo con lo social –lo eminentemente ético–, de manera que el pleno espacio público pueda eclosionar como resultado de ese cruce. Lo polisémico de esa combinación de significantes y significados se integra en el espacio público como lugar de expresión de los valores inherentes a la urbanidad: la corrección ciudadana, el respeto patrimonial, la cultura urbana, la gobernanza o la función cívica. El diálogo entre el espacio privado y el espacio público en la ciudad debe alcanzar siempre un punto de equilibrio. Ambos espacios, aunque antagónicos, pueden crear relaciones interactivas de las que a veces puede emanar tanto la ética urbana como la estética urbana. Llegamos pues a la urbanidad y en definitiva, al decoro5, una virtud cuya fuerza, en la ciudad, resulta siempre más patente en la esfera de lo público que en la esfera de lo privado. El colectivo ciudadano es el principal activo acreedor del espacio público. En ese sentido, el decoro del mismo recae en la propia ciudadanía cuando es interpretado como lugar, como espacio verdadero y como enclave original. El esfuerzo desesperado por conseguir originalidad a través de lo infrecuente y lo extraordinario puede ser un error. Y esto resulta especialmente importante ya no solo en el diseño del espacio público, sino que podría alcanzar la escala de proyecto urbano e incluso todo un modelo de ciudad. Cuando la ciudadanía reconoce e interioriza las formas, los volúmenes, las texturas, los cromatismos y en definitiva todas las variables que pueden construir el acontecimiento estético, es entonces cuando podremos asentar la idea de autenticidad y Figura 6. Escultura de Eduardo Chillida en la Plaza de los Fueros de Vitoria, España Fuente: Elaboración propia A modo de conclusión: el decoro del espacio público Tanto en lo ético como en lo estético, la plenitud ciudadana requiere del espacio público como crisol. La expresión urbana, el desarrollo cultural, la comunicación social y las conexiones ciudadanas encuentran su lugar en el espacio público: la propia razón de su existencia así lo atestigua. Asimismo, la cultura urbana y la inclusión social requieren resultados urbanos de calidad tanto en lo proyectual como en lo material, algo que deriva de la cantidad y calidad de la actividad social desarrollada en el espacio público. El espacio ético y el espacio estético convergen para conformar el alma del espacio público. La condición ciudadana requiere de este doble enfoque –moral y belleza, decencia y decoración, ética y estética– lo que nos lleva a pensar que estamos ante dos caras de una misma moneda. El urbanita, mantiene una constante aspiración a constituirse en ciudadano y su consecución dependerá precisamente de la interacción colectiva en un espacio público a la par ético y estético, porque el ciudadano es el receptor último de los resultados urbanos. La ciudad resultante de una planificación y un diseño a la par ético y estético revierte su calidad en la propia práctica disciplinar y el ciudadano es el 5 Decoro, del lat. decōrum. 1. m. Honor, respeto, reverencia que se debe a una persona por su nacimiento o dignidad. 2. m. Circunspección, gravedad. 3. m. Pureza, honestidad, recato. 4. m. Honra, pundonor, estimación. 5. m. Nivel mínimo de calidad de vida para que la dignidad de alguien no sufra menoscabo. 6. m. Arq. Parte de la arquitectura que enseña a dar a los edificios el aspecto y propiedad que les corresponde según sus destinos respectivos. 36 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO originalidad en contraposición a lo insólito o a lo extraordinario. Una respuesta disciplinar acorde y honesta con las necesidades ciudadanas –no con sus meros deseos– podrá dar como resultado un espacio urbano decoroso. A modo de feedback, el decoro urbano no solo dignifica la ciudad, sino que también dignifica a la ciudadanía. La mejora social puede tener repercusión en la mejora urbana y viceversa. Y a su vez, la mejora urbana no solo repercute en lo estético, sino también en lo ético. El embellecimiento puede dignificar, pero se queda en simple maquillaje si no se complementa con una variable moral. Y no perdamos de vista que ese potencial embellecimiento, cuando en la ciudad va de la mano con la ética, se puede conseguir un importante grado de regeneración urbana que siempre repercutirá en el bienestar de la ciudadanía. El espacio público, por su propia razón de ser, debería guardar siempre un decoro. Una parte importante de la conceptualización del espacio público es su lectura como fenómeno social en el que la decencia se postula como importante valor ético. Pero no lo es menos la lectura de lo bello, pues de lo contrario el espacio urbano quedaría reducido a un mero contenedor de actitudes morales. A modo de feliz hibridación entre ambos componentes, el decoro contribuye determinantemente a establecer la urbanidad del espacio. El decoro, puesto en práctica sobre el espacio público, permite igualmente realizar una lectura complementaria del mismo como práctica política, pues una correcta y deseable gobernanza urbana podría enfatizar las cualidades tanto éticas como estéticas del espacio y por extensión, las de toda la ciudad. Decoración y decencia –pero también forma e interpretación– son extremos que acaban convergiendo. En la ciudad, el continente espacial y el contenido social se nutren respectivamente, de la estética y de la ética. De ahí que el decoro pueda ser postulado como concepto clave para el espacio público y en extensión, para el fenómeno urbano completo. El compromiso social y la generación cultural son los principales factores para la cualificación del patrimonio urbano. Esta cualificación debería constituir un deber ciudadano. Pero al mismo tiempo, la consideración patrimonial como bien colectivo y la propia actitud crítica de la cultura colectiva constituyen también un derecho que es de justicia: el estatus ciudadano, cuya consecución resulta fundamental para adquirir el sentimiento de urbanidad y cuya mayor y mejor expresión se da cita sobre el espacio público urbano. La consideración estética del espacio público es una virtud urbana y un derecho ciudadano. Y mediante esta consideración, podemos relacionar ese enfoque con las componentes sociales y morales de la ciudad. Así, el decoro como concepto híbrido entre lo ético –la decencia– y lo estético –la decoración– debería ser postulada como relevante virtud que informe de la calidad del espacio público y en definitiva, de la ciudad. C Referencias bibliográficas Aragón, T. (2014), “Reconfiguración del paisaje desde lo común. Una perspectiva ético-estética”, Enrahonar, núm. 53, pp. 43-61. Arenas-Dolz, F. (2020), “Volver al sentido de la ciudad. Reflexiones hermenéuticas y éticas”, Scio. Revista de Filosofía, núm. 18, pp. 177-204. Arendt, H. (1958), The Human Condition. Chicago, University of Chicago Press. Arnau, J. (2000), 72 Voces para un diccionario de arquitectura teórica. Madrid: Celeste. Arroyo, J. (2015), “Paisaje y espacio público: una lectura desde América latina”, Geograficidade, Vol. 5, núm.1, pp. 20-39. Bohigas, O. (2004), Contra la incontinencia urbana. Reconsideración moral de la arquitectura y la ciudad. Barcelona, Electa. Borja, J. (2003), La ciudad conquistada. Madrid, Alianza. 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Developments and potentialities in urbanterritorial transformations in the riverside of Rosario and the delta of the Paraná river in Argentina Recibido: octubre 2022 Aceptado: diciembre 2023 Cecilia Galimberti1 Resumen Abstract Los imaginarios sociales y el ecoturismo actualmente registran un papel clave en la transformación sostenible de nuestros entornos, siendo de gran relevancia para detener acciones extractivas y de alta vulnerabilidad socioambiental. Este artículo, a través del caso de la ribera de la ciudad de Rosario y el amplio delta del Paraná en Argentina, propone indagar críticamente sobre el rol de los imaginarios sociales en torno al desarrollo de políticas y lineamientos turísticos basados en la revalorización del patrimonio y la sostenibilidad territorial. A través de una investigación cualitativa de estudio de caso se busca interpretar los procesos y fenómenos socio-territoriales. El delta del Paraná y ribera central de Rosario consisten en un ámbito representativo de revalorización del patrimonio cultural, edilicio y natural en las últimas décadas, así como, también, sus imaginarios sociales poseen un potencial fundamental para frenar procesos de destrucción de la biodiversidad del delta debido a incendios intencionales extensivos que se han incrementado aceleradamente en los últimos años. En dicho contexto, se considera que el ecoturismo contribuye a incrementar el conocimiento y el vínculo afectivo con el ambiente, posibilitando el desarrollo de prácticas sostenibles e integrales entre la cultura y naturaleza. Social imaginaries and ecotourism currently play a vital role in the sustainable transformation of our environments, being of great relevance to stopping extractive actions and high socioenvironmental vulnerability. This article, through the case of the riverside of the city of Rosario and the vast Paraná delta in Argentina, aims to critically investigate the role of social imaginaries in developing tourism policies and guidelines based on the revaluation of heritage and territorial sustainability. Through qualitative case study research, the aim is to interpret socio-territorial processes and phenomena. The Paraná delta and Rosario's central riverbank are representative area for the revaluation of cultural, building, and natural heritage in recent decades, and their social imaginaries currently have a fundamental potential to halt the processes of destruction of the delta's biodiversity due to extensive intentional fires that have increased rapidly in recent years. In this context, ecotourism contributes to increasing knowledge and the affective link with the environment, enabling the development of sustainable and integral practices between culture and nature. Palabras Clave: Keywords: ecoturismo; ambiente; imaginarios sociales ecotourism; environment; social imaginaries 1 Nacionalidad: argentina; adscripción: Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina; Doctora en Arquitectura y Arquitecta por la Universidad Nacional de Rosario de Argentina. Investigadora Adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) e-mail: cecilia.galimberti@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9030-0143 40 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción atracción turística. Justamente, los imaginarios sociales en torno al río Paraná, la ribera y el delta han sido claves para efectivizar el cambio anhelado. Se posibilita así una revalorización de su historia e identidad local, a través de diversas refuncionalizaciones del patrimonio ferroportuario con nuevas actividades mayormente culturales y recreativas, de gran atracción tanto para sus ciudadanos como para visitantes. Los imaginarios en torno a la costa y al río, no solo se vinculan a aspectos culturales, simbólicos e históricos, sino que también reclaman una mayor conexión con la naturaleza, especialmente con el caudaloso Paraná y su vasto delta. Éste constituye un macromosaico de humedales que resulta reservorio de recursos naturales y hábitat de numerosas especies de fauna y flora, siendo una de las áreas con mayor biodiversidad de la República Argentina. A nivel mundial, especialmente desde las últimas décadas del siglo XX se registra una profunda concientización sobre los impactos ambientales producto de las actividades antrópicas, así como también se identifican diversos acuerdos y disposiciones internacionales en pos de la conservación del medio (Svampa y Viale, 2020). En este contexto global, los imaginarios locales vinculados a la salvaguardia ambiental incentivaron nuevos desarrollos en el delta, tanto públicos como privados, asociados al ecoturismo. Sin embargo, actualmente el territorio insular está sujeto a diversas prácticas que atentan contra su sostenibilidad. En especial, se destacan las quemas intencionales que, en la última década, se incrementaron abruptamente ocasionando numerosas pérdidas de biodiversidad. Frente a este estado de situación, se registra una fuerte concientización por parte de la población, lo que conduce a frecuentes reclamos de acciones y políticas para la conservación, gestión y uso racional del delta. Se potencian así los imaginarios vinculados a una relación atenta y cuidada del ambiente. En este contexto, el turismo sostenible presenta un enorme potencial para prevenir, detener y revertir la degradación de los ecosistemas2. Los cambios en los modos de producción asociados a nuevas tecnologías, demandas del mercado, desarrollo de redes y flujos a nivel global han ocasionado que muchas ciudades y territorios, especialmente en las últimas décadas del siglo XX, afronten la transformación de componentes productivos e industriales obsoletos en nodos clave para nuevos espacios recreativos-turísticos. Estos espacios resultan de gran oportunidad dado que los proyectos sobre dichos ámbitos dialogan tanto con nuestro pasado como con nuestro futuro (Marshall, 2001). Los imaginarios vinculados al reclamo de la preservación de la identidad local y a la revalorización patrimonial de elementos e infraestructuras consideradas representativas de la esencia de cada sociedad han resultado punta de lanza de nuevas políticas turísticas. Del mismo modo, las diferentes acciones, acuerdos y demandas mundiales sobre una mayor sostenibilidad y resguardo de “la casa común” promueven nuevas estrategias, en diversas escalas y territorios, atentas a la crisis ecológica y a la protección del ambiente (Galimberti, 2021b). El presente trabajo propone como objetivo indagar críticamente sobre el rol de los imaginarios sociales en el abordaje de políticas y desarrollos turísticos vinculados a la revalorización del patrimonio local y a la sostenibilidad territorial, para lo cual se toma como caso de estudio a la ribera de la ciudad de Rosario y al delta del Paraná, Argentina. Se realiza desde una investigación cualitativa de estudio de caso, dado que se busca la comprensión de fenómenos sociales desde las experiencias y puntos de vista de la sociedad, a través de relevamientos y análisis crítico de documentos correspondientes a políticas públicas, planes, folletería y páginas web turísticas, prensa periódica y foros de organizaciones no gubernamentales. Asimismo, se realizan registros fotográficos y cartográficos propios mediante trabajo de campo y análisis de imágenes aéreas y satelitales. El ámbito fluvial rosarino constituye un ejemplo representativo, dado que, a pesar de ser una ciudad históricamente portuaria, desde mediados de la década de 1980 atraviesa un proceso de transformación de su costa central, de ámbito productivo a espacio cultural y recreativo, que la convierte en un nuevo polo de 2 41 Como se establece en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 15. �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Nuevas miradas sobre los ámbitos fluviales: imaginarios turísticos y sostenibilidad José Luis Pintos (1995), los imaginarios sociales tienen «una función primaria que se podría definir como la elaboración y distribución generalizada de instrumentos de percepción de la realidad social construida como realmente existente» (11). Los imaginarios sociales hacen posibles las prácticas de una sociedad al darles un sentido, a través del modo en que «imaginan su existencia social, el tipo de relaciones que mantienen unas con otras, el tipo de cosas que ocurren entre ellas, las expectativas que se cumplen habitualmente y las imágenes e ideas normativas más profundas que subyacen a estas expectativas» (Taylor, 2006: 37) En este sentido, el imaginario turístico, siguiendo a Hiernaux-Nicolas (2002), es «aquella porción del imaginario social referido al hecho turístico, es decir a las numerosas manifestaciones del proceso societario de viajar» (8). El imaginario es «algo vivo, un proceso inacabado sujeto a revisiones, ajustes, cambios, y nuevas interpretaciones aun de hechos viejos» (9). Los imaginarios turísticos resultan imaginarios espaciales vinculados a la potencialidad de un lugar como destino turístico. Estos imaginarios posibilitan a la sociedad a representar en un lugar esa posibilidad turística, creando el deseo, haciendo atractivo a un lugar, posibilitando a los individuos abordar el lugar en sus diversas dimensiones, estando a su vez ligados tanto a las prácticas como a la identidad (Gravari-Barbas y Graburn, 2012). El imaginario de mayor preponderancia en el inicio del proceso turístico ha sido el del regreso a la naturaleza, como resultado de una nueva percepción, siendo ésta atractiva para la experiencia humana. Es así, que el «imaginario de la naturaleza atraviesa toda la historia del turismo, desde sus inicios hasta la renovación del tema a partir del ecoturismo» (Hiernaux-Nicolas, 2015: 80). En los últimos años se identifica una vuelta al imaginario de la naturaleza, pero mayormente enfocada en el desarrollo sostenible3. Como plantea Enrique Leff (2010), los imaginarios sociales de la sustentabilidad, que profundizan en las comunidades, sus cosmovisiones, ideologías e intereses, tienen el potencial de «generar una disposición colectiva para comprender y actuar ante la crisis ambiental y el cambio climático» (44). Los cambios en los modos de producción y las nuevas dinámicas del mercado a escala mundial tienen su impacto en los componentes productivos históricos localizados en el corazón de las ciudades (Galimberti, 2021a). Especialmente, a partir de las décadas de 1960 y 1970, diversos territorios afrontan el desafío de reconvertir sus costas centrales, originalmente portuarias y/o industriales, que se encuentran degradadas u obsoletas, en nuevos espacios vitales (Breen y Rigby, 1994; Smith y Garcia Ferrari, 2012). La revitalización de los frentes ribereños involucra un redescubrimiento de una herencia fundamental de espacios naturales, arquitectura e infraestructuras que pueden ser adaptadas a nuevas funciones y usos, para que ciudadanos, visitantes y turistas puedan apreciar y disfrutar aspectos desconocidos de dichas ciudades junto al agua (Bruttomesso, 2006). Estos espacios se posicionan así en ámbitos estratégicos, resultando las nuevas reconversiones costeras también en polos atractores para el turismo. Casos paradigmáticos como, por ejemplo, Baltimore (Estados Unidos) o Bilbao (España) dan cuentan sobre como ciudades predominantemente portuarias e industriales atraen a visitantes de distintas latitudes (Hall, 1996; Plaza, 2000). Estas áreas presentan una simbiosis de componentes naturales, culturales, comerciales, recreativos, paisajísticos, entre otros, que posibilitan una gran diversidad de actividades (Kostopoulou, 2013). Las trasformaciones materiales tienen una estrecha relación con los imaginarios urbanos, dado que, como sostiene Armando Silva (2006, 2011), en las ciudades lo físico produce efectos en lo simbólico (sus escrituras y representaciones), y las representaciones que se hagan de la urbe, simultáneamente afectan e influyen en el uso y concepción del espacio. Los imaginarios son claves tanto en la construcción y modificación de sus espacios tangibles, como también de las prácticas y agenciamientos de sus habitantes. Siguiendo a 3 En 1987, en la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo de la Organización de las Naciones Unidas (conocido mundialmente como Informe Brundtland), se define el concepto de “desarrollo sostenible” como «aquel que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades» (Brundtland, 1987: 23). 42 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO El concepto de sostenibilidad y el reclamo por el resguardo del medio han sido protagonistas en numerosos encuentros y acuerdos desde las últimas décadas del siglo XX, como, por ejemplo, la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Ambiente y el Desarrollo (UNCED) en 1992, en la que se establece la Agenda 21. Con el nuevo milenio se desarrollan a nivel global nuevos acuerdos y compromisos, como por ejemplo la Agenda 2030, aprobada en 2015, a fin de implementar y cumplir los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, que se definen para conseguir un futuro sostenible para todos (Galimberti, 2021b). En este contexto, se pone en crisis el denominado modelo fordista o masivo de turismo, a través del cual los recursos naturales están sujetos a profundos desequilibrios ecológicos y de contaminación (Nel.lo y Llanes, 2016). En la década de 1980, se introduce el concepto de ecoturismo a fin de abogar sobre un nuevo modelo turístico asociado al desarrollo sostenible, como alternativa al turismo de masas y frente a una mayor concientización de la necesidad de preservación del ambiente. Una de las primeras definiciones formales con mayor aceptación ha sido la de Ceballos-Lascurrain ([1987] 1996), que lo define como viajar a zonas naturales relativamente inalteradas o no contaminadas con el objetivo específico de estudiar, admirar y disfrutar del paisaje y de sus plantas y animales silvestres, así como de las manifestaciones culturales existentes (tanto pasadas como presentes) que se encuentran en estas zonas. Bajo estos postulados, se desarrollan diversas estrategias vinculadas entre los desafíos de sostenibilidad y el rol del turismo. En 1992, por ejemplo, luego de la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro, las organizaciones internacionales: Organización Mundial del Turismo (OMT), World Travel & Tourism Council y el Consejo de la Tierra, desarrollaron el documento denominado “Agenda 21 para la industria del Turismo: Hacia un Desarrollo Sostenible” que consiste en una adecuación de la Agenda 21 aplicada al turismo, definiendo principios y máximas que el turismo sostenible tiene que cumplir (Pérez de las Heras, 2003). Si bien el ecoturismo en términos generales fue adoptado para describir el turismo basado en la naturaleza, en las últimas cuatro décadas han sido numerosas las conceptualizaciones que se enfocan en aspectos o enfoques diversos. Por ejemplo, se han profundizado en otras dimensiones como, por ejemplo, en el rol de la sostenibilidad, las experiencias educativas, la importancia de los habitantes locales y el turismo como soporte de la conservación (Donohoe y Needham, 2006). Posee así un gran potencial para la conservación de la biodiversidad, protección del ecosistema natural y la planificación, desarrollo y gestión sostenible de los recursos, con una fuerte relación y beneficio de las comunidades locales (Wondirad, 2019). Bajo este espíritu, la Sociedad Internacional de Ecoturismo (TIES, por sus siglas en inglés) lo define como «viajes responsables a áreas naturales que conservan el medio ambiente, sostienen el bienestar de la población local e involucran interpretación y educación»4. Sin embargo, muchas veces se registra un desbalance entre la teoría y la práctica, por lo cual, para lograr la anhelada sostenibilidad (y que no quede solo en un enunciado o mera estrategia de marketing), se requiere una profunda articulación entre las políticas y gestión estatal, las directrices de los organismos internacionales (en pos de una agenda sostenible común) y los actores locales, mediante estrategias integrales de implementación de los postulados teóricos (Fennell, David, 2015; Cobbinah, Black y N-yanbini, 2021). Rol de los imaginarios sociales en la conformación del desarrollo turístico de la costa de Rosario (Argentina) Rosario, localizada a orillas del río Paraná en Argentina, se desarrolla a mediados del siglo XIX por su rol portuario de relevancia nacional. Es el puerto el principal motor de transformación de la urbe, así como también motivo de caracterización de su identidad. La ribera central es ocupada rápidamente de actividades productivas (mayormente ferro-portuarias), siendo escasos los sectores costeros destinados a espacios recreativos y de ocio (especialmente en su costa norte). (Figura 1) 4 Traducido por la autora del original «responsible travel to natural areas that conserves the environment, sustains the well-being of the local people, and involves interpretation and education» en https://ecotourism.org/what-is-ecotourism/ 43 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figura 1. Localización de Rosario y del delta del Paraná (fragmento) Fuente: Elaboración propia en base a Google Earth Se generan así los imaginarios en torno a Rosario como “ciudad fenicia” focalizando en su rol comercial y al potencial productivo de la navegación fluvial; o “la Chicago del sur” frente a los altos niveles de movimiento portuario y el rápido desarrollo, junto con la inauguración de importantes infraestructuras como líneas y estaciones ferroviarias y graneros en la franja costera (Ponzini, 2018). La ciudad va consolidando así su perfil netamente productivo, con su costa central completamente ocupada de instalaciones ferro-portuarias. No obstante, frente a dicho crecimiento, también surge un imaginario social que sostiene que Rosario fue creciendo de espaldas al río. Por lo cual, especialmente desde la década de 1920, se establecen distintas estrategias y lineamientos de planeamiento urbano que proponen liberar la costa central de usos productivos, trasladándolos hacia otros sectores, a fin de reconvertirlos en nuevos espacios públicos recreativos (Galimberti, 2021c). Sin embargo, por diversas cuestiones, principalmente políticas y económicas, dichas iniciativas no se llevan a cabo hasta las últimas décadas del siglo XX; consolidando el imaginario de una sociedad lejana al río Paraná y su costa, debido a la barrera infranqueable de grandes infraestructuras productivas que imposibilitan, a su vez, que la ciudad sea un sector atractivo para el turismo. No obstante, en la segunda mitad de la década de 1980 se desarrolla una nueva etapa en el planeamiento urbano en la que se inicia la anhelada reconversión de la costa central de la ciudad a través de nuevas políticas de generación de espacio público y rehabilitación patrimonial con continuidad en el tiempo. Por lo cual, se desafectan las actividades productivas aún vigentes en el sector y se desarrolla la refuncionalización de instalaciones ferroviarias y portuarias para nuevas actividades, mayormente de uso público. 44 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Es así, que, en las últimas tres décadas, se logra trasformar un sector fluvial originalmente destinado a actividades productivas, y separado mediante barreras infranqueables (paredones y rejas) de los habitantes y visitantes de Rosario, en un nuevo continuo de espacios verdes públicos con componentes patrimoniales de gran valor identitario para el desarrollo de actividades administrativas, recreativas, culturales y educativas. (Figura 2) Dicha transformación posibilita un cambio de mirada de la “ciudad de espaldas” a la costa y al delta, a una sociedad “de cara al río”. De manera que, la ribera central y el Paraná se posicionan en atractores de visitantes, tanto de la región como de otros lugares más lejanos. Este nuevo potencial de Rosario conduce a que en 1996 se sancione la Ordenanza Municipal N°6.200 que crea al Ente Turístico de Rosario (ETUR) como ente autárquico, que comienza en actividad al año siguiente. El foco turístico de la ciudad es posicionado juntamente desde dichos años en lo patrimonial, lo cultural y mayormente por el río Paraná (Basso, 2017). Es decir, se reconoce una íntima articulación entre las políticas y directrices turísticas con el planeamiento urbano, junto con el rol de los imaginarios sociales que, como mencionamos, desde las primeras décadas del siglo XX reclama el uso recreativo de la costa y el río. Con el transcurrir de los años se promocionan diversas acciones, recorridos y actividades en torno al frente fluvial y el Paraná. Por ejemplo, en 2018 se desarrolla el “Circuito del Puerto” que implica la instalación de paneles informativos durante el recorrido, señalando los distintos puntos de interés en la ribera, que incorporan reseñas, fotografías y códigos “qr” para ampliar la información (Figura 3). Figura 2. Reconversión de la costa central rosarina: espacios públicos y revalorización patrimonial Fuente: Elaboración propia Figura 3. Circuito del puerto Fuente: Cartografías del Ente de Turismo de Rosario (https://rosario.tur.ar/web/) y fotografía propia 45 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Nuevos imaginarios en torno al ecoturismo en el delta del Paraná correspondiendo a las provincias de Santa Fe, Entre Ríos y Buenos Aires, estando involucradas varias municipalidades. En el caso de estudio, la mayor extensión de las islas frente a Rosario forman parte de la ciudad de Victoria, provincia de Entre Ríos. Esto ocasiona numerosos litigios legales y de control de las actividades debido a la alta accesibilidad desde Rosario (600 metros aproximadamente entre la orilla rosarina y el frente isleño), pero encontrándose a casi 60 km del tejido urbano de Victoria. La reconversión de la ribera rosarina es acompañada de un redescubrimiento del río y su ámbito insular, lo que ocasiona tanto el incremento acelerado de la flota náutica para actividades recreativas y deportivas, como también una gran afluencia a las islas por parte de visitantes y turistas. Si bien se registran diversos impactos debido a la cantidad de visitantes, también se consolida un imaginario que reconoce el valor del delta y la importancia de su resguardo; promoviendo actividades y modos de visitar y conocer las islas desde su cuidado. Se entiende así, como sostiene Blamey (2001) con relación al ecoturismo, que la educación e interpretación son elementos clave para definir experiencias y para profundizar la concientización sobre el medio y la importancia de su protección y preservación. El río Paraná por su extensión, caudal y tamaño de su cuenca es considerado el segundo río más importante de América5 (Kandus et al., 2010). Su delta, localizado en el tramo medio inferior de la cueca, ocupa cerca de 17.500 km2 y resulta un macrosistema de una compleja red de humedales fluvio-costeros en el corredor Paraná-Paraguay (Malvarez, 1997). La región deltaica posee una gran diversidad biológica y ambiental cambiante, determinada por las dinámicas de inundación y sequía; un régimen hidrológico muy particular que propicia numerosos bienes y recursos ecosistémicos característicos de los humedales. Dichos servicios poseen un valor de suma importancia para la sociedad; como, por ejemplo: amortiguación de inundaciones y sequías, depuración del agua, protección de erosión costera, provisión de recursos diversos, regulación del clima, entre otros (Wetlands International Argentina, 2019). Es tal la relevancia de este ecosistema particular que en el año 2015 el delta del Paraná fue designado como Sitio Ramsar por su importancia internacional. (Figura 4) Es importante destacar que el delta del Paraná resulta un ámbito complejo jurisdiccionalmente, Figura 4. Foto aérea de costa norte de Rosario y delta del río Paraná Fuente: Elaboración propia 5 Luego del río Amazonas. 46 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Estas acciones se promueven tanto desde la gestión privada como pública. En el primer caso, se destaca el Ecocamping Los Benitos, localizado en el islote denominado Benito, actualmente de 18 hectáreas (pero en continua modificación por las dinámicas hídricas), que se encuentra en la zona de islas declarada “Área Natural Protegida” (376.000 hectáreas bajo el nombre “Islas de Victoria” por Ordenanza Municipal N°2185/03) (Figura 5). En el año 2005 inicia sus actividades que articula el turismo con la educación, conservación y preservación del ambiente. Este ecocamping y reserva natural, tiene como objetivo: promover el mantenimiento de la diversidad biológica (…); mantener en condiciones de mínima alteración antrópica muestras de los principales ecosistemas del humedal, (…); proveer de oportunidades para la investigación científica; y brindar oportunidades de visita con fines de educación y goce de la naturaleza, que permitan un contacto intimo con la misma en un marco de quietud y soledad, o para la observación de los elementos constitutivos de la flora y fauna, de baja intensidad de carga y con los demás recaudos que aseguren la menor perturbación posible del medio natural. (https://losbenitos.com.ar/ecocampingreserva-natural/) El ecocamping ofrece diversas alternativas de estadía y alojamiento (que plantean un mínimo impacto al medio, a través de materiales y energía sostenible, por ejemplo, con el uso de paneles solares), como también actividades y recorridos de conocimiento del territorio a través de senderos naturales. Por otra parte, es de gran relevancia el desarrollo de gestión pública realizado por parte de la Municipalidad de Rosario de la Reserva “Los Tres Cerros” que consiste en un predio de 1.754 hectáreas pertenecientes al mencionado municipio (donado en la década de 1940 a Rosario por el filántropo Carlos Deliot), localizadas en el loteo del Charigüe, isla del Pescado, jurisdicción de Victoria, Provincia de Entre Ríos (también en el “Área Natural Protegida” anteriormente mencionada). (Figura 6) Figura 5. Página web ecocamping Los Benitos Fuente: https://losbenitos.com.ar/ 47 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figura 6. Reserva municipal Los Tres Cerros Fuente: Municipalidad de Rosario (www.rosario.gob.ar) Si bien desde 1999 el Municipio de Rosario promueve la realización de una reserva ecológica en este sitio, diversas vicisitudes y conflictos mayormente legales y políticos, demoran esta iniciativa. Sin embargo, la relevancia del resguardo ambiental, instaurada en las agendas internacionales, tienen su correlato local, incidiendo en el planeamiento urbano-territorial, así como en la postulación de nuevas políticas e instrumentos, como, por ejemplo, el desarrollo del Plan Ambiental Rosario (Municipalidad de Rosario, 2016), que hace hincapié en el uso responsable colectivo de la ribera rosarina, los cursos de agua y el ámbito insular. Asimismo, los impactos locales en el delta (denunciados por diversas organizaciones sin fines de lucro), contribuyen a instaurar la Comisión Multisectorial Legado Deliot en el 2013 a fin de preservar la mencionada reserva, la cual tiene como misión: «conservar ambientes de humedal de la ecorregión Delta e Islas del Paraná con especial énfasis en proteger la diversidad natural y cultural, los bienes y servicios ecosistémicos y generar en la ciudadanía el conocimiento que permita apropiarse y valorar el lugar» (Municipalidad de Rosario, 2019: s/n). Dicha comisión, a fin de cumplir con su misión, aborda un proyecto integral que busca la conservación, estudio y observación de la biodiversidad de los humedales promoviendo actividades comprendidas bajo el concepto de ecoturismo. Proponen así la realización de avistaje de flora y fauna, cabalgatas, senderismo, recorridos con embarcaciones sin motor, “safaris” fotográfico, a fin de conocer la naturaleza, pero simultáneamente a la cultura tradicional isleña, impulsando el bienestar de la comunidad local con emprendimientos de gastronomía típica o a través de guías de recorridos turísticos. En la reserva se instala una infraestructura básica construida en madera (muelle, pasarelas, cabinas para observación de aves, sanitario seco) y previendo su transformación natural por las dinámicas hídricas (Ponzini et al., 2021). Rol de los movimientos sociales en pos de la protección del ambiente: desafíos y oportunidades No obstante, también se suceden diversos acontecimientos que interrumpen las actividades promovidas desde la sostenibilidad del ambiente 48 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO e, incluso, destruyen la biodiversidad del delta. Principalmente, se destacan las numerosas y reiteradas quemas en el delta. Históricamente se ha utilizado la práctica de quemas para preparar el territorio para el ganado (promover el rebrote de las especies forrajeras); pero, en las últimas dos décadas, se denota un fuerte incremento ligado, mayormente, al cambio de producción agrícola nacional. El llamado proceso de “agriculturización”6 en la región de estudio, desde fines del siglo XX ocasiona una reconfiguración territorial de la ganadería, particularmente en zonas no aptas para la agricultura. Es así, que las actividades ganaderas aumentan notablemente en los humedales del delta del Paraná (Quintana et al., 2014). Esta situación se profundiza aún más con la inauguración del puente RosarioVictoria en el 2003, que permite acceder por vía terrestre al ámbito insular. Esto se vincula a otras prácticas predatorias como caza ilegal y actividades que tienden a “pampeanizar” el delta; junto al aumento de período de sequías, bajante extraordinaria del río y diversas acciones antrópicas que han ocasionado un vertiginoso aumento de las quemas del delta produciendo un ecocidio (Figura 7). Esta situación denota el vacío legal, o mejor dicho, el no cumplimiento de la estructura legislativa existente, como también así la compleja situación pluri-jurisdiccional (Estado Nacional, tres Estados provinciales y numerosos departamentos y municipios). En este contexto, se consolida y fortalece el imaginario social que reclama la sostenibilidad de los humedales, sumando numerosos actores a la demanda de frenar los incendios y desarrollar acciones en pos de su preservación. En los años mencionados, promovidos por diversas multisectoriales, organizaciones no gubernamentales y ciudadanos autoconvocados, se multiplican las convocatorias, marchas y manifestaciones Figura 7. Quemas del delta del Paraná. La imagen izquierda corresponde a los focos activos entre el 9 de agosto y el 8 de septiembre de 2020) Fuente: NASA (www.firms.modaps.eosdis.nasa.gov) y Noticias Universidad Nacional del Litoral (www.unl.edu.ar) 6 Se entiende por agriculturización al proceso que inicia en la década de 1990 en Argentina (especialmente en la región pampeana), a través del cual se produce una transformación del ámbito rural, con fuerte avance de la agricultura por sobre la ganadería, dada la incorporación de nuevas tecnologías con tendencia al monocultivo de soja, que conduce a la producción y conquista de nuevos espacios productivos (Gras y Hernández, 2009). 49 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO en distintos lugares de la ciudad y la región que solicitan una Ley de Humedales y la protección del delta. La gran convocatoria social, ha movilizado en algunos casos miles de personas. Estas acciones forman parte, como definen Joan Martínez Alier et al. (2018), de movimientos por la justicia global ambiental que generan nuevas cartografías de territorios de la resistencia. Los movimientos por la justicia ambiental denuncian modelos neoextractivistas y ecocidas, pero también abren al debate sobre que políticas y acciones son necesarias para relacionarnos de un modo más atento al medio y a su cuidado. Se registra así, un imaginario social global que reclama la sostenibilidad ambiental que tiene su correlato local en cada territorio particular. Dicho imaginario parte de un aumento de la valoración y los vínculos afectivos con el territorio que habitamos, que requiere un mayor conocimiento y educación. Se requiere, como plantea Astelarra (2020), profundizar en «los saberes locales respecto a los ecosistemas, basados en el contacto directo, corporal y afectivo; en la capacidad de contemplar y comprender la dinámica cíclica del funcionamiento ecosistémico supeditado principalmente al flujo de agua; en habitar el humedal como territorio de vida» (66-67). En este sentido, el ecoturismo, tiene el potencial de actuar como catalizador para el desarrollo sostenible al ser una herramienta de educación y aprendizaje (Carrascosa López y Segarra Oña, 2015; Mondino y Cerveza, 2019), previniendo o minimizando diversos impactos negativos relacionados con la alteración de flora y fauna, contaminación o seguridad de algunos destinos (Orgaz Agüera, 2014). Conclusiones Los procesos de desindustrialización que acontecen, especialmente en la segunda mitad del siglo XX, se posicionan como ámbito de oportunidad para el desarrollo de nuevas actividades, estando sujetos a distintos intereses de actores diversos. Especialmente los sectores costeros localizados en áreas estratégicas resultan de gran interés para la especulación del mercado, el desarrollo de actividades habitacionales o comerciales privadas, la atracción de multinacionales y/o marcas globales, entre otros, que muchas veces ocasionan procesos de gentrificación o meras “escenografías urbanas” a fin de atraer capitales y turistas, estando alejados de la identidad local. Sin embargo, en las últimas décadas también se consolidan globalmente los imaginarios que reclaman por la atención a la sostenibilidad ambiental, que comprende tanto el resguardo de la naturaleza como los componentes culturales de cada territorio. Figura 8. Imaginarios, políticas y lineamientos entre décadas 1920 - 2020 Fuente: Elaboración propia 50 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO En el caso estudiado, se verifica el rol clave de los imaginarios sociales en torno al desarrollo de políticas y lineamientos turísticos basados en la revalorización del patrimonio y la sostenibilidad territorial. Se identifican así diversos imaginarios que, desde las primeras décadas del siglo XX hasta la actualidad, posibilitan una nueva resignificación identitaria y ambiental a través de nuevas acciones desde una perspectiva atenta al ambiente y la identidad local (Figura 8). Con excepción de transformaciones puntuales, principalmente en la década de 1950 con el desarrollo del actual Parque Urquiza y Parque Nacional a la Bandera, el imaginario de “la ciudad a espaldas al río” se sostiene hasta después del retorno democrático definitivo en Argentina en 1983. Es a partir de dicho momento que se inicia el proceso de transformación ininterrumpido de la costa central, posibilitado por la desafectación y el traslado de las infraestructuras ferro-portuarias. Justamente, dichos imaginarios y acciones han dado lugar a nuevos imaginarios vinculados al potencial turístico del frente fluvial y el río, convirtiendo a la ciudad de Rosario y el delta en un polo de atracción de visitantes. Especialmente, desde fines de la década de 1990, luego de la creación del ETUR, la costa se posiciona en el principal foco de atracción turística de la ciudad, situación que se profundiza con el cambio de siglo, junto a las inauguraciones de diversos componentes patrimoniales transformados, mayormente, para albergar nuevas actividades culturales y recreativas. A su vez, el cambio de mirada, instaurado a nivel global, sobre la importancia del resguardo ambiental, frente a la existencia de acciones que atentan contra la biodiversidad del complejo ecosistema del delta del Paraná (en especial, la gran cantidad de quemas), han ocasionado el fortalecimiento y expansión de imaginarios vinculados a la sostenibilidad y defensa de la casa común. El debate instaurado en el marco de los movimientos por la justicia ambiental plantea la definición de actividades integradoras. En este sentido, el ecoturismo se posiciona como oportunidad de unificar los intereses vinculados a la protección de la naturaleza, junto a su disfrute recreativo, a través del conocimiento, la educación y la interpretación del ambiente (con sus componentes culturales y naturales), revalorizando la identidad del territorio. Es por esto, que el desarrollo de políticas públicas como la constitución de la Reserva municipal Los Tres Cerros, de gestión pública, o acciones desde el ámbito privado, como el Ecocamping Los Benitos, posibilitan una nueva aproximación turística que implica conocer, proteger y resguardar el hábitat común. Las prácticas ecoturísticas se presentan, así, como alternativa de modelos neoextractivos y predatorios sobre el territorio, posibilitando a los habitantes de la región y visitantes a aumentar el conocimiento sobre los humedales, a través de la experiencia directa “corporal” e incrementando el vínculo afectivo con el ambiente y al desarrollo de nuevas prácticas sostenibles. C Referencias bibliográficas Astelarra, Sofía (2020), “Humedales. 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N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Del burdel al espacio digital: imaginarios narrativos del comercio sexual femenino en la ZMM From the brothel to the digital space: narrative imaginaries of the female sex trade in the ZMM Recibido: noviembre 2022 Aceptado: diciembre 2023 Ramón Ramírez Ibarra1 Resumen Abstract El comercio sexual es una actividad que transita en el espacio urbano bajo un doble proceso de significación, por una parte, en su sentido económico contractual y por el otro, en su vertiente cultural de reconocimiento e interés público. Los cambios en los entornos políticos y territoriales al igual que la tecnología, dejan improntas en los modos de establecer acciones y contactos dentro de un mercado de consumo socialmente complejo. En este trabajo analizaremos desde un enfoque cualitativo, documental y narrativo, los distintos contextos en que se desarrolla el comercio sexual femenino y sus mediaciones comunicativas, capaces de generar toda clase de representaciones, no sólo ligadas a esta práctica sino, incluso, transformando los márgenes de aceptación, condena o exclusión institucional. Dichos elementos de mediación fundan aquello que se entiende como lo imaginario de la sociedad y que, en el caso de la prostitución femenina en la Zona Metropolitana de Monterrey, presenta con frecuencia narrativas fincadas en emociones reactivas y lecturas monológicas, proclives a una criminalización de las mujeres y sexoservidoras. The sexual trade is an activity that transits in the urban space under a double process of significance, on the one hand, in its contractual economic sense and on the other, in its cultural aspect of recognition and public interest. Changes in political and territorial environments, as well as technology, leave imprints on the ways of establishing actions and contacts within a socially complex consumer market. In this work we will analyze from a qualitative, documentary and narrative approach, the different contexts in which the female sexual trade develops and its communicative mediations, capable of generating all kinds of representations, not only linked to this practice but even transforming the margins. acceptance, condemnation or institutional exclusion. These elements of mediation found what is understood as the imaginary of society and which, in the case of female prostitution in the Metropolitan Area of Monterrey, frequently present narratives based on reactive emotions and monological readings, prone to criminalization of the women and sex workers. Palabras Clave: Keywords: comercio sexual; prostitución urbana; cultura urbana; comunicación digital sex trade; urban prostitution; urban culture; digital communication 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, México; doctorado en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; Miembro del Sistema Nacional de Investigadores SNI-CONACYT, Nivel I; e-mail: rramib44@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2303-4049 54 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Planteamiento sostenida no por una prohibición judicial, sino por representaciones subjetivas que le hacen objeto de estigmas o condena pública. Estas transiciones serán nuestro objeto de reflexión partiendo de diversas informaciones que nos permitan la descripción de lo imaginario del comercio sexual en diferentes capas de identificación, sean las posturas de análisis del comercio sexual desde el feminismo, las políticas o formas de referencia al fenómeno actuales e históricamente construidas o incluso, las transformaciones de su percepción con la aparición de nuevas instancias de mediación tecnológica. Para tal efecto, seguimos una prospección fenomenológica apoyada en casos de trabajo documental narrativo desde documentos de archivo hasta medios de comunicación tradicional y digital. El imaginario social es un constructo histórico y cultural presente en la totalidad de las instituciones, junto a normas o símbolos compartidos por grupos sociales, cuya emergencia es imaginada o representada (ficcionalmente) pero que, sin embargo, es capaz de ofrecer alternativas de existencia reales en las acciones de los sujetos (Castoriadis, 2013). Así, mientras una institución provee los mecanismos mediante los cuales individuos y grupos siguen reglas basadas en sanciones externas (orden jurídico formal), también hay un proceso institucional sustentado en valores interiorizados cuyo ejercicio no depende de la amenaza sino de creencias aceptadas en un espacio convergente. Así, lo imaginario se expresa territorialmente como un proceso de gestión que involucra dimensiones políticas (poder), simbólicas (subjetivas) y económicas (trabajo-capital) como ha subrayado Haesbaert (2019, 35). Para el geógrafo Vincent Berdoulay (2012, 51), la relevancia de los imaginarios en la construcción social del entorno radica en el hecho de que toda práctica de decisión espacial involucra tendencias a la modelación y al control que recurren a ideologías, mitos o referencias cuya intención es movilizar o generar acciones partiendo de una reserva de modelos o estereotipos. En el ámbito del espacio urbano el imaginario social incorpora las formas o maneras en que el sujeto destaca representaciones que aluden al medio, paisajes, formas del entorno construido o lugares de trabajo o intercambios entre habitantes, mientras que la función de la narración en los imaginarios es concretar una mediación entre lo político y lo geográfico. En este sentido, lo imaginario social se organiza en mediaciones o redes simbólicas que toman la forma de comunicaciones con narraciones sustentadas en valores codificados localmente. Por lo anterior, el comercio sexual desde los imaginarios urbanos involucra aquellas manifestaciones de la actividad económica terciaria generadoras de un excedente productivo capaz de impactar lo real en una población y que, al mismo tiempo, poseen un estatuto de exclusión (subjetividad del cuerpo) que redunda en una noción paradójica espacial, basada en el impulso de segmentar, blindar, disimular o extraer su presencia física de la ciudad. Su práctica se desenvuelve en una constante ambigüedad De prostitución a comercio sexual Si partimos de la palabra prostitución (latín prostituere) cuyo significado etimológico es “poner a la vista” o “exhibición para venta”, encontraremos un sentido tan amplio que es difícil de acotar. Fue el cronista romano Suetonio (69-122) a través de una frase ─prostituere in libidinem populi─ quien hizo referencia a los deseos del pueblo en alusión al acto carnal en una época de intenso contacto entre la cultura cristiana y el imperio. El sentido actual guarda dos acepciones, para una, referimos la definición de Lydia Cacho con un argumento prohibicionista: “Actividad a la que se dedica quien mantiene relaciones sexuales con otras personas a cambio de dinero. Se trata de un negocio que otorga ganancias a todo un conjunto de intereses, y forma parte de una industria que incorpora todas las características de la explotación social, racista, étnica y sexista vigentes en nuestras sociedades” (2010:302). Esta autora opta por la palabra prostitución sobre la de trabajador(a) sexual que defienden posturas reglamentaristas o actualmente, proderechos. La segunda acepción, comercio sexual, utilizada por la antropóloga Martha Lamas (2017) gestiona tanto la legalidad como la legitimidad del servicio ofertado. Por ende, distingue una esición entre los términos, indicando que ambos significan el intercambio de sexo por dinero, pero en función de dos objetivos, 55 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO ya que el término prostitución contiene una carga peyorativa que consiste en estigmatizar a quién vende mientras que comercio sexual remite a un interés centrado en el intercambio bajo un sentido más equitativo haciendo referencia a ambas partes (Lamas, 2021). En contraste, Cacho enfatiza que la prostitución radica en tomar “el cuerpo de la persona como un instrumento de trabajo” (2010:302); en un sentido similar al del estoicismo o el cristianismo, donde el cuerpo (agente carnal) es un contenedor del alma cuyo uso no destinado al bien despersonaliza, es decir, la carnalidad focalizada en lo masculino es poseedora de una naturaleza intrínsecamente agresora por medio de un instrumento. Para los enfoques prohibicionistas, el comercio sexual es una actividad esencialmente destructiva de valores. Esto es el resultado del predominio de un enfoque muy particular y dominante llamado neoabolicionismo que integra en un solo aparato discursivo al comercio sexual como el crimen antitrata, generando a diversas escalas de comunicación narrativas tipificadoras (Jiménez Portilla, 2021:150). En México, no existe un estatuto prohibitivo, sino una representación que tienen grupos conservadores o medios de comunicación, quienes buscando lograr un efecto tremendista en las secciones de noticias, califican a este giro comercial por medio de imágenes alusivas a clandestinidad o depravación. Jurídicamente el artículo 5º constitucional de la República mexicana es claro al respecto: “A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o trabajo que le acomode, siendo lícitos. El ejercicio de esta libertad sólo podrá vedarse por determinación judicial, cuando se ataquen los derechos de tercero, o por resolución gubernativa, dictada en los términos que marque la ley, cuando se ofendan los derechos de la sociedad. Nadie puede ser privado del producto de su trabajo, sino por resolución judicial” (CPEUM, 2017). El trabajo sexual no es punible por la autoridad judicial, sino la actuación de terceros por motivos de explotación. Por ende, lo que existe es una demarcación de tipo social y cultural, una categoría que funciona para señalar la desviación de las normas grupales distinguiendo entre normalidad y anormalidad (Becker,1971). De ahí que las imágenes asociadas a su actividad, negativas, hagan referencia a necesidades de exclusión o eliminación, producidas por el miedo a su presencia o a la posibilidad de una revancha como sucede con los marginados (Perceval, 1995:43). Propongo la observación del comercio sexual en términos de sistemas de representación, es decir, no desde un estatus estricto ─legal o económico─ sino en términos societales partiendo de estereotipos implícitos en la comunicación. Tal sistema involucra una línea imaginaria desde la cual un grupo construye la anormalidad de otro desde una demanda de reafirmación identitaria (ego) del propio sujeto visto como hegemónico. Crimen y castigo en el espacio psicopolítico Para sociológos como Zygmunt Bauman uno de los rasgos característicos de la cultura global contemporánea es su obsesión identitaria (2009). Esta se finca en una permanente necesidad de reconocimiento público que obliga al individuo a trabajar de por vida en una autofirmación del ego, pues una sociedad de consumidores requiere un entorno de vigilancia constante y castigo representacional. Todo aquello que proceda desde atribuciones étnicas, raciales, religiosas o de género, es sometido a una permanente revisión normada por la elección que traza una línea demarcatoria continua: el reconocimiento de la persona pública. Por ende, traducimos la experiencia entre establecimiento y marginalidad del comercio sexual a una perspectiva espaciológica, donde la dinámica de exclusión – inclusión urbana se basa en la necesidad de diferenciación (Girad, 1986). Las barreras entre los individuos en una cultura global mudan de términos disciplinarios o biopolíticos, es decir, luchas por el control y la vigilancia con respuestas verticales (Foucault, 2010) a una reactividad de la psique como fuerza productiva, psicopolítica (Chul Han, 2014). Sociólogos como Stanley Cohen en la década de los setentas acuñaron el término “pánico moral” para referirse precisamente a las conductas desproporcionadas referidas a un grupo o condición, cuya indignación moral provoca tanto reacciones violentas como una apelación a una mayor capacidad de control por parte de las comunidades y la fuerza del estado. En las actuales sociedades infocráticas sería una dependencia de lo visible basada en 56 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO el señalamiento indivudual y una vigilancia compulsiva del otro, pero, sin recurrir al lugar de antaño establecido en la comunicación entre sociedad y gobierno. El estado sustituye gradualmente el ejercicio del poder directo y sus mecanismos deliberativos por una reacción o ajuste con la opinión de redes sociales. Los medios de comunicación tradicional se sustentan cada vez más en eventos digitales funcionando como procesos autorreferenciales e intemediales caracterizados por una circularidad, repetición y recurrencia constante (Nöth, 2005). Nuevas reglas de reconocimiento social sancionan todo aquello que no responda a un interés de comunidad específica, la cual deja de lado elementos de argumentación para someterse al dictado de opiniones de afirmación identitaria y reconocimiento público. Realidades que trastocan e involucran cruces entre lo legal e ilegal, así como lo formal e informal, mistificando zonas y personas diversas: migrantes, pobres, comerciantes sexuales, drogadictos, que si bien se ven enfrentados a estigmas ya conocidos en la sociedad nuclear y patriarcal, ahora convergen en una estigmatización de índole distinta a la disciplinaria. Chul Han (2022) utiliza el término infocracia para referirse a esta situación como el vector principal de un régimen político basado en la transferencia de datos e información desde una lógica sustitutiva de la idea de cuerpos dóciles, destinados a ser máquina de trabajo propia de la reflexión biopolítica ─Foucault devenida en la sustitución de la obediencia por una constante autorrealización de la libertad, autenticidad y creación, es decir, una autoproducción identitaria que funda una nueva política de visibilización: los gobernantes dejan de ser los entes en vigilancia como en el liberalismo y ahora los gobernados son visibilizados y expuestos constantemente en redes por voluntad propia y necesidad de exposición. al conocimiento personal y las categorías legales destinadas a reducir brechas y desigualdades (Bauman, 2001:139). El mecanismo persecutorio es un dispositivo de restricción que se encuentra espacialmente articulado por una determinación física y moral (Elias & Scotson, 2016). Disociación espacial que le permite a muchos grupos formar su identidad en el entendimiento de que su racionalidad es una forma moralmente virtuosa que por lo tanto necesita blindarse o protegerse respecto a la carencia de límites entre ellos y los otros. Durante algunas décadas los estudios comunitarios en aspectos relacionados con la fijación identitaria, explicaron la integración de los extraños en la cultura local según el paradigma clásico de la adaptación. Desde la sociología actual, empero, hay una necesidad de observar diferencias plurales y dinámicas a fin de ubicarse analíticamente en la variabilidad social, más que en la demarcación. Este escenario procede del estudio cada vez más intenso de las desigualdes estructurales que operan en clasificaciones o taxonomías emergentes de los discursivo y simbólico (Bialakowsky, 2018), sobre todo cuando una demanda de justicia social se transforma de pronto en una prerrogativa antisocial segregativa o suprematista desde el espacio digital. El inconsciente digital basado en la explotación de datos es un proceso de influencia constante del comportamiento por debajo del umbral de conciencia a través de la detonación de capas prerreflexivas, con nuevos parámetros de hegemonías discursivas que irrumpen en el ámbito de la discusión pública, haciendo necesaria la exposición de las distintas estrategias y condiciones que adopta su comunicación. Feminismo abolicionista vs comercio sexual reglamentado En el ámbito del feminismo se ha trabajado con el comercio sexual desde políticas de género. Una de las limitantes de dichas teorías en la explicación de esta construcción, proviene del acento que muchas feministas ponen exclusivamente en la expresión patriarcal (poder) del capitalismo global, lo que a muchas analistas les lleva a sostener ideas puritanas sobre la identidad sexual en fenómenos como la prostitución, generando imaginarios sociales bastante alejados de una expresión pluralista, ya que en ocasiones llegan a defender alegatos prohibicionistas en lugar de Sociología de la espacialidad urbana El abordaje del comercio sexual urbano implica un punto de vista espaciológico ya que un dispositivo de compresión societal apela a una función de extrañamiento en individuos marcados o señalados, comprimiendo la visión del otro, desvaneciendo sus cualidades y circunstancias individuales reconocibles con el trato cotidiano por una tipificación que reemplaza 57 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO formas dialógicas. Como resultado, muchos de estos enfoques reducen el argumento biopolítico al autoritarismo tratando de que el estado ejerza el control de lo marginal desde un imperativo moral (Cobo, 2017). A nivel de políticas urbanas, esta lectura se manifiesta en la demanda de justicia que ha pasado de la afirmación basada en lo expedito, a un auténtico linchamiento público y mediático que se basa en el rumor y la presunción como ha sucedido con el acoso sexual, hecho que se ha focalizado casi en su totalidad en la victimización de las mujeres de clase media y alta —desvaneciendo a las mujeres de estratos marginales o indígenas— traduciendo la ciudad en demandas como nuevos equipamientos destinados a servicios segregativos. Las prohibiciones reactivas, dictadas por deseos de expiación (Girard, 1986), fincados en la necesidad de una identidad, mutan a una hegemonía global donde el abolicionismo representa el deseo de diferencia y límite partiendo de una pureza abstracta ─mujer como autoafirmación identitaria─ más que en una forma estructural de indagar en la construcción de las desigualdades. Desde otra perspectiva, una postura feminista de tipo dialógico es la que propone la antropóloga Martha Lamas (2017) quién aboga por evitar que se usen asociativamente los términos “prostitución” o “trata” que intentan generalizar las corrientes abolicionistas victimizando a la totalidad de las trabajadoras sexuales con la finalidad de censurar u obstaculizar la posibilidad de que el estado implemente políticas dirigidas a la regulación de su mercado laboral. De acuerdo a la postura de Lamas, esta tendencia a la erradicación forma parte de un movimiento preciso de atracción a medios de comunicación que son un filtro para redes de financiamiento (Think Tanks u ONG´s) cuyo principal interés gira en la invisibilización de la complejidad económica del comercio sexual que esta antropóloga ha podido atestiguar mediante su trabajo de campo: “Y aunque muchas mujeres ingresan por desesperación económica y otras son inducidas por la droga, no hay que olvidar que además de esas situaciones espantosas también hay quienes realizan una fría valoración del mercado laboral y usan la estrategia de vender servicios sexuales para sobrevivir, para moverse del lugar, para independizarse, incluso para pagarse una carrera universitaria o echar a andar un negocio”(2017:107). Las demandas abolicionistas traducen las realidades urbanas a heterotopías. Por ejemplo, las prohibiciones impulsadas por movimientos religiosos han probado ser fracasos como fue el caso del consumo de alcohol y la promulgación de la Ley seca en EUA (1919) con su marcado acento político republicano basado en el movimiento de la templanza de mujeres cristianas, fenómeno que en poco más de una década significó la entrada de las mafias a estructuras criminales, organizadas gracias al rápido crecimiento económico que representaba el contrabando y trasiego de mercancías ilegales. Gran parte de la fusión entre comercio ilegal de sustancias y organizaciones criminales nace precisamente de este deseo de tener un estatuto legal prohibitivo tanto para el consumo como para la estigmatización del consumidor. Un país que ilustra muy bien las contradicciones y ambigüedades en torno al comercio sexual y el abolicionismo es Japón. Posee una industria ligada al sexo que genera hasta 24,000 millones de dólares al año pero un perfil conservador que tiende a criminalizar a las mujeres que ofrecen servicios de compañía, un eufemismo de trabajo impuesto ya que el intercambio sexual por dinero se encuentra prohibido por el estado. Durante la pandemia el estado japonés decretó un apoyo económico de 108 billones de yenes (989,000 millones de dólares) que excluyó a las trabajadoras sexuales y desató una polarización política en su sociedad entre las organizaciones en defensa de derechos humanos y laborales frente a artistas y medios de comunicación centrados en criminalizar a los trabajadores y trabajadoras de este sector (Yeung, Ogura & Ripley, 2020). ¿En qué se basa la prohibición a la prostitución del gobierno japonés? En la actividad comercial no, sino en un intrincado proceso de oferta corporal que subraya enfáticamente la genitalidad como objeto tabú del intercambio. En un sentido patriarcal el estado japonés vigila que la relación sexual sea dentro de una estructura ligada al vínculo familiar (amor) como motivo subyacente de obligatoriedad. El resultado es que la prostitución sucede por acuerdo no declarado, es decir, el contrayente paga de manera extraoficial. El gobierno nipón finalmente incluyó al sector en el subsidio pero esto trajo un nuevo problema, requiere de las trabajadoras pruebas de salario formal, las cuales obviamente son muy variables debido a que la parte más importante de sus ingresos se genera en la elusión de ese imperativo moral y corporal. 58 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO El feminismo apareció en los años 60s como un movimiento internacional que trastoca precisamente esa imposición puritana en la intervención de la cultura urbana, ya que puso el acento en la diversidad sexual y la libertad de decisión femenina al margen de la reducción cultural hegemónica al papel de esposa y madre. Como ideología política tomó la calle. Esas luchas respondían a la exigencia de libertades cívicas y sociales más que a respuestas de obsesión identitaria como actualmente convergen estimuladas por la tecnología digital y en muchos casos motivadas, si, por conductas innegables de violencia hacia las mujeres; pero sostenidas o intervenidas desde instituciones y poderes vinculados a agendas o lobbies, desenvueltas en un ambiente de respuestas disciplinarias, mientras su representación se desarrolla como un fenómeno psicopolítico. El caso japonés ilustra fehacientemente la obsesión conductual y la criminalización corporal. A feministas centradas en la implicación de interdependencias sociales de riesgo potencialmente violento como Judith Butler (2020) este asunto no les ha pasado inadvertido, pues la determinación de aplicación violenta del poder implícita o explícitamente significa una valoración de la vida en términos desiguales. Por ejemplo, la antropóloga Elizabeth Bernestein (2014) a través del estudio de las campañas feministas norteamericanas sobre trata y explotación sexual encontró un importante sesgo cognitivo para el género desde la dimensión de clase, lo cual implica el predominio de valores conservadores centrados en el control y la protección como extensión de lo familiar, definido por la pertenencia a la clase media en las feministas convocantes. Si bien, prácticas como la prostitución hasta la década de los setentas tuvieron un marcado carácter artesanal que poco a poco contactó con otra economía, la criminal, fenómeno vinculado al capitalismo global de tendencia extractiva, es decir, como en la prostitución se extrae una plusvalía sexual que se concreta en las mujeres —pero también en varones y tercer género— esta plusvalía, según el punto de vista neoabolicionista, extrae la imagen negativa del individuo en su transferencia al consumidor. Es decir, todo acto de comercio sexual se encuentra causalmente ligado a una cadena de producción criminal, no hay matices ni agencias. En esa perspectiva, se genera mucha de la particpación feminista abolicionista desde proyectos de regulación moral que persiguen una visión normativa de la sexualidad como analizó Alan Hunt (1999) respecto a la llamada nueva respetabilidad como orientación regulatoria del comportamiento que tiene como trasfondo un imaginario definido por la imposición de una retórica específica para el comercio sexual: violencia e inmoralidad instrínsecas. En esa perspectiva de estigmatización se desarrolla también la investigación sobre trata de personas de la afamada periodista Lydia Cacho (2010) partiendo de la simetría entre explotación sexual, esclavitud y economía, vinculando la realidad de la trata internacional a la imagen de una sexualidad masculina como violencia, una generalización instrumental en la cual todo el consumo de este fenómeno implica en esencia una asimetría y una agresión emanada de una pulsión varonil incontrolable. En sentido contrario, el Grupo Latino de Análisis / Acción sobre los Mercados Sexuales (GLAMSEX), aboga por el estudio del trabajo sexual partiendo de la complejidad y heterogeneidad del fenómeno antes que su reducción al punto de vista victimista. Particularmente, desde el trabajo de campo he podido constatar que el comercio sexual en ciudades con tendencia regulatoria, involucra cuestiones complejas como conductas selectivas y horarios desde los intereses personales de las trabajadoras. Sus quejas frecuentes son por sus entradas o salidas, las rentas que distintos puntos solicitan para ejercer en un lugar o el modelo de negocios implementado por los particulares. En esta clase de negocios se ha presentado una variante consistente en que el comercio sexual es más un añadido de la venta de alcohol, ya que las leyes mexicanas sancionan la obtención de un usufructo por un tercero implicado, por ende, las trabajadoras tasan directamente una tarifa con los clientes por cuenta propia. Estos negocios en la ZMM de Monterrey desarrollan una competencia económica por la oferta no del servicio ─mujeres más baratas como plantean muchas abolicionistas─ sino de las condiciones ofrecidas a las trabajadoras como facilidades de horario, pues una gran mayoría tienen a cargo hogares monoparentales, además de que tras un tiempo algunas desarrollan una cartera de clientes con quienes mantienen trato preferencial. Esta red, basada en la flexibilización laboral sin 59 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO embargo, no ha sido la misma para la comunidad LGBT que ha sido más bien víctima de un efecto abolicionista que ha disparado la oferta de prostitución masculina y transexual irregular en las calles de ciudades como Monterrey o Saltillo. Si el abolicionismo normativo ─puntivismo al consumo─ que defienden feministas como Cobo (2017) fuera realidad jurídica tampoco combatiría la inequidad específica de la reproducción asimétrica del cuerpo como mercancía, sino que este se volvería coadyuvante de un mercado catalizador de consumo selectivo, transfiriendose a la mayor capacidad económica que ante la falta de instrumentos legales y regulatorios colectivos, crean su otro: negocios destinados a una demanda ilegal de bienes con alta rentabilidad. Por lo anterior, esta propuesta se concentra en observar la realidad del comercio sexual, no como expresión de una conducta urbana segregativa, sostenida tanto por estudios tradicionales como por el feminismo abolicionista, unos desde una visión de extractiva y otros desde un puritanismo. En su lugar, conjeturamos una existencia urbana integrada a una reglamentación, respuesta que lejos de crear contextos prohibitivos, involucra la necesidad de intervención en términos de protección, ordenamiento y sanidad de todos aquellos agentes participantes. desde la corona que enfatizaba lugares específicos para su oferta (Atondo Rodríguez, 1992). En esta operación quedaron establecidos algunos de los significados que resuenan con fuerza todavía en el imaginario de la cultura mexicana: la asociación entre mujeres, calle y mala vida. Uno de los hechos clave de los vaivenes de este fenómeno, que cabe decir, no poseía grandes margénes de independencia en las mujeres, fueran alcahuetes o la administración virreinal sus proveedores, surge de la entrada a modelos higienistas de reglamentación; precursor en este aspecto fue Maximiliano de Hasburgo (1851) quien durante el Segundo Imperio Mexicano emitió un decreto para el control sanitario de las “mujeres públicas” (Lamas, 2017). En la ciudad de México, algunos años después (1865) se instrumentó un registro - cartilla que incluso tenía fotografías. Las políticas higienistas continuaron sustentado el contexto regulatorio aún en las primeras décadas del México posrevolucionario con el código sanitario de 1933. Con el tiempo, esta necesidad de generar mecanismos de integración, dirigidos por políticas regulativas mutó a un ambiente abolicionista con la suscripción a la Federación Abolicionista Internacional por el gobierno de Lázaro Cárdenas (1940). Desde entonces en el plano federal existe un enfoque de retracción en cuanto a registro, permisos o inspección de la actividad. Esta política no es compartida por todas las entidades federativas, de las cuales hay 13 con instrumentos legales, siendo el estado de Nuevo León uno de los partícipes de una regulación que en todos aparece actualmente dentro de las leyes de salud, por lo cual expresa su conservación dentro del marco de seguridad sanitaria. Uno de los temas que ameritan mayor énfasis es la necesidad de un marco regulatorio más allá del esquema sanitario. Desde el ámbito de los derechos humanos se hace cada vez patente que persiste una ambigüedad legal que obstaculiza el reconocimiento de cifras que permitan análisis claros del comercio sexual como mercado de trabajo. Las cifras estimadas rondan las 800,000 personas2 que representan cerca del uno por ciento de Comercio sexual y ciudad en México El comercio sexual es un fenómeno mayormente representativo de una sociedad urbana. En la Baja Edad Media tomó forma en la traza de las ciudades europeas a través de la construcción de edificios y servicios públicos (Rossiaud, 1986). El prostibulum publicum representaba un componente de la organización municipal dado que en esa época se presentaba también con las catedrales bajo una forma de integración en circuitos comerciales y migraciones constructivas de trabajo especializado por parte de peregrinos, comerciantes o trabajadores de la construcción. En México la relación entre ciudad y comercio sexual se concretó durante el período virreinal. El término castellano prostitución hacía referencia a una situación muy particular heredada de los reinos hispanos, una actividad ofertada en calles, tabernas o pulquerías que hacia 1711 pasó de una actividad doméstica donde las mujeres se apoyaban en alcahuetas o proxenetas que eran sus esposos o incluso sus madres, a una administración 2 La Brigada Callejera Elisa Matrínez toma una estimación de 812, 219 trabajadoras sexuales desde el año 2013, con las dificultades inherentes al cálculo de población fluctuante como es la emergente de la migración internacional. https:// desinformemonos.org/trabajo-sexual-en-mexico-gananciasmillonarias-y-derechos-sin-reconocer/ 60 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO la población en mayoría de edad en el país. Además, como efecto de la pandemia COVID-19 ciudades como CDMX han experimentado prácticamente una duplicación en sus cifras de trabajadores sexuales (FORBES, 2021). Esta situación confusa en lo estadístico genera interpretaciones inexactas cuando desde filtros abolicionistas, se aborda al comercio sexual como variable directa de la trata y explotación de personas. Ahora bien, estamos hablando de un estimado laboral que las feministas abolicionistas también dan por bueno como Cerva & Hernández (2019) pero, hay autoras que hablan de que el 90% de las personas dedicadas a esta actividad son mujeres y niñas sin referir a que categorías se refieren, para luego tomar como base números de la CNDH (2019) que registran 5,245 víctimas de trata con 3,308 mujeres y 1086 niñas. Esos números darían una representatividad muy baja del total estimado frente a la fuerza laboral total estimada que contradice la asociación entre trata y prostitución como si 9 de cada 10 trabajadoras sexuales fueran víctimas asociables. Los delitos vinculados al tratamiento de género con la explotación de carácter sexual han sido identificados por INEGI - SESNSP (2019) brindando cifras acerca del contacto entre delitos sexuales y trata de personas. INEGI-SESNSP registran 2773 delitos ante el fuero común en calidad de presunción y su compatibilidad con la explotación de carácter sexual. Esta sería una afectación de 1684 víctimas femeninas, 681 masculinos y 408 incidencias sin poder determinar su género. una baja vinculación directa si contrastamos sus números. Si bien es cierto que la entrada al comercio sexual surge de vínculos que pueden ser familiares o filiales y que podrían ser mayores por el factor clandestinidad, la generalización simple entre trata y comercio sexual requiere matices y un proceso de registro estadístico mucho más contundente. Por lo general estos trabajos, omiten o evitan dejar claro que la prostitución que analizan es la clandestina. Con esto no queremos negar en absoluto la importancia de un fenómeno como la trata de personas que refleja múltiples variables de explicación como la explotación económica, criminal, predatoria o migratoria. Los propios números de la CNDH reflejan un problema importante porque un 84% de sus registros involucran mujeres y niñas. Pero la negación a la intervención del estado en materia regulatoria es otra forma de criminalizar a un grupo social que por diversas circunstancias ha optado por desenvolverse en una actividad económica compleja y si, llena de peligros y obstáculos que deben ser parte del interés público. En este sentido, la propuesta de reconocimiento a los derechos humanos del trabajador en esta situación es imprescindible: “Ahora bien, se debe diferenciar entre las personas que ejercen la prostitución, pero desean dejar de hacerlo y aquellas que por propia decisión quieren continuar en ésta. En el caso de las que quieren abandonar esta actividad hay que diseñar estrategias para dicho fin, entre las que se encuentran: ofrecer opciones reales de educación, capacitación y empleo, establecer un plan de acción de alto impacto y crear o consolidar redes sociales de apoyo. En cuanto a las personas que por decisión propia deciden seguir ejerciendo la prostitución, ésta debe ser reconocida como un proyecto de vida que se debe dignificar a través de políticas y programas institucionales de seguridad social, salud, educación y condiciones dignas de empleo” (Hernández & Morales, 2011:12). Una de las experiencias más interesantes en materia de participación de trabajadoras sexuales es la Brigada Callejera de Apoyo a la Mujer “Elisa Martínez” A.C., de la CDMX integrada por trabajadoras sexuales de todo género (hombres, mujeres, trans) algunas incluso sobrevivientes de la trata de personas que opera centros de apoyo Tabla y gráfica 1 Fuente: Elaboración propia a partir de los datos de INEGI-SESNSP, 2019 En términos porcentuales el 61% del total de delitos de orientación sexual (2773) afectan a población femenina. Pero, visto dentro del universo estimado por la población dedicada a la prostitución como actividad laboral (812, 219) las variables asociadas a trata de personas tienen 61 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO comunitarios con un ángulo proactivo de los derechos humanos, civiles y laborales. Esta clase de proyectos brindan la posibilidad de integrar este fenómeno a una regulación que no sólo se concentre en la dinámica de capitalización como sucede en Holanda o Alemania, donde se terminó favoreciendo a los dueños de burdeles y puntos de comercio o bien, experiencias como la australiana que, tras privilegiar ese aspecto, también terminaron trasladando de nuevo el fenómeno a sus calles. a instancias del gobernador Porfirio G. González que reubica la zona dentro de otro barrio en la calle Terán. De la documentación oficial no es posible identificar factores de explotación sexual o trata de personas en esa época, pero el trabajo de Ortíz Guerrero (2019) en materia de reglamentación si ha permitido la identificación de una zona en especial que se destaca dentro de esta lógica de blindaje urbano, la zona de tolerancia más famosa implementada en 1928 conocida entonces como Casa Trebol delimitada por las calles de Ignacio Comonfort, Valentín Canalizo, Bernardo Reyes y Martín de Zavala, la colonia Garza Nieto (Imagen 1, lado izq). En ese espacio surgió un hito clave del comercio sexual en la cultura neolonesa, su asociación con el consumo de cerveza. La pauperización gradual de la zona reflejó una percepción dualista del territorio, los espacios de la calle Terán fueron percibidos como burdeles de lujo, mientras que la Casa Trebol, baja en rentabilidad y seguridad hasta que su función de blindaje es trastocada por la ocupación de vivienda irregular en la zona, detonando otro hito de carácter urbano conocido como “La coyotera” lugar de encuentro tanto de comercio sexual (diversificación de la oferta por la comunidad trans) como de otros giros ─robo, narcomenudeo─ que fueron pasando a una desregulación que emulaba una zona franca, cuya descomposición motivó un conocido reportaje del entonces periodista de Televisa Gilberto Marcos para su serie Foro (1983) exponiendo la zona desde el ángulo criminalizador, pero con interesantes entrevistas a residentes, dueños de prostíbulos, consumidores y registro de población migrante (sur del estado) marginada, en drogadicción y situación de callle. Para 1940 comenzó un ciclo metropolitano a través de nuevas agrupaciones urbanas cuya situación se definía por la ubicación de bares, cantinas, restaurantes y hoteles en una especie de corredor entre la colonia Treviño y la estación del Ferrocarril Unión, hoy sede de la Central de Autobuses de la ciudad. Así, se desarrolló una expansión, pero siempre en función de la dinámica asociada al municipio. También surgieron otras zonas ligadas a diferentes municipalidades bajo una dinámica de blindaje y tolerancia. En materia de reglamentación, la Ley Estatal de Salud de Nuevo León (1988) mediante el artículo 6 facultó a las instancias municipales en la emisión o agregados de reglamentos de La prostitución y sus paisajes urbanos invisibles en Nuevo León Los reglamentos de prostitución neolonesa tienen su antecedente en el ayuntamiento de Monterrey hacia 1878 sin embargo, hasta 1881 el gobernador del estado, Genaro Garza García decretó el primer reglamento en esta materia (AHM, 1881). Entre los objetivos de esos instrumentos estaba la normatividad de conductas y comportamientos de las trabajadoras y las obligaciones de sus matronas; la definición de criterios para la localización de las casas de asignación, así como las características arquitectónicas de los inmuebles destinados a albergarlas, entre otros aspectos a que se refiere el apartado “Burdeles y Matronas”, específicamente los artículos 17 -18: “[…] Los burdeles no tendrán señal exterior que indique lo que son. […] Los cristales de los balcones o ventanas estarán opacados y habrá además cortinas exteriores con objeto de que ningún caso se perciba por la parte de afuera lo que pasa en el interior. […]” (AHM, 1878). Bajo políticas institucionales moralistas, la presentación de un espacio reservado a dichas labores, remitió a una forma de “invisibilidad”, el disimulo, propio de actividades o presencias toleradas en el espacio urbano, pero no legitimadas por el reconocimiento de la mirada y la aceptación pública. Dicha presencia disimulada implicó una serie de movimientos que pasaron del barrio de Tenerías dentro de la centralidad a puntos más periféricos. A partir de 1912 mediante reglamento municipal surgió la asociación entre comercio sexual y contención con la idea de “zonas de tolerancia”; es decir, áreas urbanas destinadas a servicios sexuales integradas al aparato fiscal del municipio por medio del pago de cuotas. Entre ajustes por las cuotas se dio otro reglamento (1920) 62 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Matehuala, reflejo de la migración nacional de trabajadoras provenientes desde distintos puntos del país. Actualmente el crecimiento de las salas de masaje ha pasado a rivalizar con el table dance siguiendo una ruta aún más diversificada y también problemática debido a la frecuencia con que estos negocios hacen registros de spa o salud holística evadiendo la responsabilidad del giro sexual representando un riesgo sanitario latente. Gracias al satélite del buscador de internet Google es posible relacionar las áreas descritas por los cronistas e historiadores documentalmente en trazas y tramas, con la actualidad del fenómeno comparando los puntos de registro que los mismos negocios habilitan públicamente con la finalidad de facilitar la información para sus consumidores. El resultado, por ejemplo, es que al buscar el giro comercial “table dance” en el sistema de mapa digital, además de brindar la información relevante para el consumidor, también provee de un croquis que facilita la ubicación de los comercios y, por ende, la obtención de una ruta espacial aproximada que sigue o como en este caso, concentra la demanda de un servicio. apoyo a la salud local y delineó una vuelta a la tendencia sanitaria motivada principalmente por el conocimiento del VIH que puso un interés particular en controles epidemiológicos y expedientes clínicos, por lo cual existe una formalización de la prostitución por medio de una constancia que acredita no contar con padecimientos infectocontagiosos (LESNL, Artículo, 88). Dentro de la misma ley, el artículo 98 clasifica los establecimientos comerciales partiendo de niveles como ofensividad, molestia o peligrosidad en función de riesgos sanitarios, ambientales y población ocupante de vivienda. Para los años noventa e inicios del siglo pasado hubo una dinámica fuertemente expansiva en orientación al sur de la zona central, de manera que las calles Villagrán y Zaragoza tuvieron un crecimiento notable en el giro, imponiéndose la forma del table dance a las anteriores dinámicas sobre cantinas y baile de ficheras. Esa expansión alcanzó también la demanda de la comunidad LGBT que vio un crecimiento del comercio regular y antros relacionados con el sector. Tal expansión frenó de improviso en el sexenio de Felipe Calderón (2006-2012) y la guerra contra el narco, cuando el Sabino Gordo, un conocido bar de la calle Villagrán que aún se remitía a la dinámica de ficheras, fue objeto del homicidio de 22 personas (2011). Desde entonces hay una contracción en los puntos de comercio sexual regular e irregular que se concentra prácticamente en función de la Avenida Madero, pero que conserva también la impronta de corredor entre las calles Treviño y Bernardo Reyes (Imagen 1, lado der). Auténticos sobrevivientes de ciclos de más de veinte años en esta actividad pueden aún localizarse en la ZMM como el llamado Salón Lo imaginario de la prostitución y la cultura digital Desde la teoría de género, Deborah Tannen (1990) ha mostrado como la situación de valoración entre lo femenino y masculino en el lenguaje además del aspecto formal representa una posición situacional de la comunicación cuyo basamento es la institución de poder y su expresión ideológica en el discurso. Los comercios sexuales ─salas de masaje, table dance, sex shop─ se expresan públicamente con cierto descaro o tolerancia en Imagen 1. Comparativa de las árreas de antiguas y actuales del comercio sexual en la ZMM Fuente: Elaboración personal con base en Google Maps 63 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO lo público y en el lenguaje del paisaje urbano, reconocidos por su impacto económico local pero también son ferréamente estigmatizados por una cultura segregativa que en otra época se encontraba integrada por la influencia parroquial y modos de vida patriarcales que de una manera un tanto extraña, se conectan con algunas posturas abolicionistas formando una compleja noción de valoraciones negativas en el entramado social. El trastocamiento del sistema societal matrimonio-pareja–familia a un panorama cada vez más dependiente de la comunicación digital, tiende a una cultura de corte psicopolítico más proclive a la vigilancia, controles y prohibiciones con efectos patémicos en lo discursivo. Algunas de las cuestiones que trabajan grupos como GLAMSEX y la antropóloga mexicana Martha Lamas enfatizan precisamente la observación de dispositivos de referencia discursiva cuya principal característica es la construcción de una hegemonía representativa de la discusión pública partiendo de mitos y estereotipos como el pánico moral y la dinámica de persecusión y salvamento introducidos desde la reducción del comercio sexual al discurso antitrata por organizaciones neoabolicionistas y medios de comunicación. A continuación siguiendo esta dinámica de exposición de contextos, revisaremos la articulación narrativa de distintos casos que en su puesta en escena, como parte de una propuesta de opinión pública y por ende, objetos de discusión política a nivel urbano, reflejan algunas de las características que sustentan lo imaginario de la prostitución femenina en la cultura regiomontana. Nos concentraremos en la evolución de una particular narrativa coordinada por una estructura de tematización publicitaria que la semióloga Everaert Desmedt (2000) focaliza en la conversión politemática a un contenido mínimo. La temática asociada a Debanhi se encuentra posicionada en dos bloques, por una parte los medios de comunicación tradicional que alinean su información (mayoría) al parte oficial y por otro, youtubers quiénes desarrollan conjeturas alternativas a versiones oficiales, en unos casos orientando la interpretación hacia el feminicidio desde especulaciones, otros apelando a videntes e incluso vinculando a la joven con el comercio sexual. Muchas de estas versiones redundan en estereotipos y estigmatizaciones centradas en la convergencia de tres factores: mujer joven, fiesta, calles solitarias como entornos coadyuvantes de su desenlace. La búsqueda de atención en las redes sociales como objetivo de capitalización invade la esfera de comunicadores novatos, ansiosos por recibir atención, pero también los ámbitos del periodismo profesional. Nos concentraremos en la construcción narrativa de Milenio, canal de la cadena Multimedios con la versión ofrecida por Azucena Uresti (2022) sobre la muerte de la joven. Ella presentó la nota en dos medios, tanto el tradicional en vivo (Milenio TV) como en la plataforma Youtube, vía streaming y en cápsulas de video activas en el reproductor. El eje narrativo construido alrededor de esta historia es el siguiente: Imagen 2: Eje narrativo de la información Debanhi Escobar, cuando una demanda de justicia se convierte en prostitución Debanhi y amigas Entre el 9 y el 22 de abril de 2022 ocurrió la muerte de una joven estudiante, Debanhi Escobar Bazaldúa, cuyo proceso de investigación desató una serie de polémicas a nivel mediático entre autoridades policiacas, gobernativas, familiares y opinión pública. Una imagen de la joven en redes sociales digitales varada en una carretera solitaria catapultó a voluntarios e interesados en apoyar su búsqueda. La insólita respuesta generó un enorme volumen de videos en la plataforma digital Youtube ofreciendo conjeturas del paradero de la chica. Los medios tradicionales posicionaron la historia en la narrativa de opinión ligada al feminicidio. Debanhi en conflicto Debanhi muerta Fuente: Elaboración personal con base a contenido de Milenio TV 64 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Tenemos una narración lineal centrada en esta exposición, el enunciador (Azucena Uresti) que presenta una realidad atribuída a un personaje (Debanhi) dirigida a un enunciatario (receptor). El objetivo es una performancia mediante un lenguaje indirecto, un acto ilocucionario3 pero de tipo directivo, tematización publiciatria, que proviene de la adquisición de confianza mediante la permanencia con el productor del mensaje como centro. Las siguientes son las secuencias que dan parte de la narración construida sobre el caso por este medio y que se articulan en la Tabla 2. Con un mínimo de atributos de persuasión el medio presupone el mensaje mediante el tema. Para lograrlo el creador de contenido utiliza estrategias perlocucionarias4 que buscan un efecto en cadena condicionado por la confianza o un deseo mimético o cognitivo motivado en el enunciatario. Los semas asociados a objetos dentro del relato son una clave para identificar algunas de las estrategias performativas a pesar de que enfáticamente el narrador heterodiegético trata de demostrar que ejerce una expresión referencial (aquello de lo que se habla) sustentando la construcción de asociaciones de sentido (Tabla 3). Tabla 3: Semas y eje semiótico de la comunicación Fuente: Elaboración propia Un significado guía la propuesta temática Revelan videos de Debanhi antes de llegar al motel Nueva Castilla, la exhibición de nuevas evidencias. Los semas (unidades mínimas de significado) reproducen una clara división entre la implicación testimonial del relato considerada como denotación, es decir, que apoya la objetividad de lo que se narra, por ende, amigas, amigos o el taxista aparecen al lado del interes del enunciador (verdad) como factores coadyuvantes de una positividad que se apoya en la familia como institución, pero en la imagen como garantía testimonial, de ahí que frecuentemente Uresti utilice estas afirmaciones: “Hay muchas dudas pero también hay muchas especulaciones…le mostramos la imagen Tabla 2: Descripción de secuencias Fuente: Elaboración personal 3 Los actos ilocutivos se definen por su capacidad de expresar la intención del hablante por medio de promesas, amenazas o invitaciones (Fernández de Arrieta, 2016). 4 Los actos perlocutivos son aquellos que motivan acciones orientadas como respuesta al acto ilocutivo y su promesa, amenaza o invitación, el interlocutor recibe una expresión apelativa que en el caso de la creación de contenidos digitales o televisivos son empleados estratégicamente para coordinar la dirección de un mensaje. 65 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO y no hacemos juicios. Aquí no hacemos conclusiones, están las imágenes ahí, imágenes que no habíamos visto de lo que sucedió con Debanhi al salir de la fiesta” (2022). La connotación del relato que el enunciador aspira a eliminar por la simple exhibición basada en el sentido común “una imagen vale más que mil palabras” no es refrendada en la diégesis.5 Utiliza dos estrategias, la intervención lingüística y su propia figura de apoyo en cámara frontal. Veamos su intervención lingüística (Tabla 4). En la secuencia 5 (7:02) surge uno de los momentos clave, su alusión enunciativa al contenido de la bolsa de mano de la joven, justificación procedente del diálogo con las amigas. La alusión a la bolsa es un elemento postmortem, una metonimia6 cuyo interés alegórico supera la negatividad de la botella de licor o la fiesta como factores del desenlace de la joven. De manera estratégica emplea nuevamente esta acción ilocutiva en la secuencia 7 (13:08). El carácter connotativo se refuerza con el uso de exclamaciones y pausas no verbalizadas, situadas al lado de los factores de desenlace, una versión polar cerrada por un tópico común a manera de moraleja: “Ahí va rumbo al lugar donde estaban las cisternas que fue(ron) el lugar maldito de su muerte” (Uresti, 2022). La comunicadora sustenta sus intervenciones además en gesticulaciones, con una cámara frontal a su persona que como sabemos es una postura dentro de un contexto situacional, el yo como rol del enunciador en juego con el tú (receptor), dinámica potencial que pretende una persuasión apoyada en un mensaje de apelación simbólica (Schapiro, 1973). Por tal motivo su conclusión representa un intento de liderazgo o símbolo de atribución que en este caso es la revelación de los hechos (autenticidad). Dado que la responsabilidad de un medio formal como Milenio consiste en la presentación de noticias u opiniones con un sustento que minimice el morbo o la especulación, es notable la cantidad de referencias que promueven lo contrario; ambigüedades similares a las sugeridas por internautas con tipificaciones a la víctima basadas en el desempeño parental, rebeldía, drogadicción y comercio sexual. La imagen de la joven desaparecida y ahora occisa construida por Milenio, representa una tipificación semántica que cae en una criminalización que ha sido representativa de la comunicación mexicana como fueron los casos del Bar Heaven en Cdmx o Tlataya en Edomex. Con frecuencia un sector de la opinión pública desarrolla la imagen negativa de las víctimas partiendo de una interpretación atributiva al destino como consecuencia de una mala vida: narcotráficantes, viciosos o comerciantes sexuales, figuras que partiendo de su exhibición como tales representan la apelación a una desestimación en sus demandas de justicia: mueren porque se lo buscan o lo merecen. La Fiscalía encargada de la investigación del caso ha publicado a través de diferentes medios un inventario de objetos que encontró en la Tabla 4. Secuencias 5-7 Fuente: Elaboración personal con base a contenido de Milenio TV 5 Del griego διήγησις que significa relato o exposición, en Aristóteles hacía referencia a una descripción de eventos y en la actualidad se entiende como el desarrollo de los hechos narrativos. 6 En el lenguaje una metonimia desempeña una función de organización narrativa como tropo (Hayden White) o como figura retórica (Jakobson). Utilizamos su segunda acepción, que se basa en designar una cosa con el nombre o alusión de otra. 66 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO bolsa de la joven y en las cisternas del motel: tenis, maquillaje, un brassiere, un trozo de tela, un cubrebocas y en las cisternas, llaveros, un encendedor, un monedero y recipientes de gel antibacterial. Nada de esto nos permite identificar como es que Uresti divulgó información que por una parte contenía material ajeno a la instancia oficial y por otro, la unió mediante la especulación y el morbo a la narrativa de algunos influencers que sin pruebas abordan como un hecho o sugieren que la bolsa contenía drogas o insumos de la chica como preservativos, derivados de un pretendido trabajo en el comercio sexual. La simple apelación a un contexto en el cual una mujer joven no comulgue con una conducta infantil desde hogares regidos por roles familiares tradicionales (¿Qué hacía a esa hora en la calle?) detona una vertiente de interpretaciones puritanas que paradójicamente se conectan con elementos tendientes al abolicionismo. para ser reemplazados por una imagen en pantalla invisibilizando sus exclusiones. Ejemplo, el medio digital promueve accesos a distintos niveles de intimidad en las personas a partir de costos específicos (contenido exclusivo). Aplicaciones como Tinder, de origen un medio gratuito para buscar pareja, contiene cada vez más peticiones centradas en la ostentación de bienes y la aceptación de convenios económicos. Un buen porcentaje de las usuarias de esta red manifiestan explíctamente en sus perfiles una demanda específica, autocalificarse de SB (Sugar Baby) y solicitar SD (Sugar Daddy), un hombre mucho mayor que ella con dinero suficiente para costearle gastos bajo un convenio de compañía, necesariamente condicionada por su dinero y atenciones. Empero, los riesgos y las desventajas son transferidas individualmente, tanto al ofertante como a quién consume. Esto ha quedado en evidencia con la estafadora de Tinder descubierta en la ZMM que atrajo la atención de medios nacionales, una joven que utilizaba el medio digital para conocer a diversos individuos y mediante la promesa de actividad sexual en sus casas o moteles, drogarlos para robarles desde carteras hasta automóviles (Ábrego, 2022). Comunicación digital y doble juego moral La cadena Multimedios repite insistentemente en su publicidad y programación la palabra “familia” como una expresión aspiracional. Este medio que desarrolló una tipificación de la conducta en Debanhi, sin embargo, tiene entre sus invitadas recurrentes a Karely Ruiz, ex estudiante universitaria que percibe ganancias cuantiosas de la plataforma Onlyfans por un simple hecho comercial: la exhibición de su cuerpo. Videos con alusiones sexuales son parte de una mercantilización personal con tarifas de hasta 150 mil pesos por material al gusto de solicitantes y a criterio de la chica. Según afirma en entrevistas de todo lo que gana, el 80% es para sus padres y una pequeña cantidad para ella (Milenio Digital, 2022). Si por comercio sexual entendemos la versión del sistema japonés, Karely Ruiz ejerce esta actividad, obviamente sin la existencia de un contexto de reprobación publica que más bien es capitalizado como rentabilidad de imagen. No es mi intención discutir su actividad, la cual ejerce bajo su derecho a elegir la forma de trabajo que juzga conveniente para su persona y necesidades, sino la doble moralidad con que se conduce la opinión pública regiomontana y sus consorcios de comunicación. Psicopolítica regida por una dinámica reductiva de la presencia del otro (alter), realidad física diluída en un ejercicio imaginario de legitimación. Los vecinos dejan de ser vecinos Conclusiones El comercio sexual es una actividad real, sólida, inestable y arraigada culturalmente que incide también en la política pública y que forma parte del modo de vida de muchas mujeres, hombres o transgénero cuya situación, en cuanto sujeto de derecho, aún pasa por la criba de un imaginario público criminalizador de lo moral y lo visible donde ser mujer y comerciante sexual manifiesta un riesgo dual, por un lado la presión de instancias abolicionistas que genera un alejamiento de controles sanitarios y programas sociales que se unen a un contexto de riesgo latente, por lo cual deberían ser sujeto de protección. Por otra parte, si se es joven, además de la posibilidad de ser víctima de desaparición forzada, se puede sufrir una estigmatización pública en virtud de un costo por la transgresión a vectores morales de las instituciones (familia, buenas costumbres) y su proclividad a capitalizar la atención constante en medios y plataformas de opiniones fugaces. Una cosa es segura, el comercio sexual del mundo físico sigue siendo una realidad y las prohibiciones reactivas ayudan poco a entenderlo. 67 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO El panorama siempre cambiante en virtud de las problemáticas estructurales que representan al estado y la economía frente a los imaginarios de la cultura urbana reflejan en el comercio sexual, la transición entre una forma estricta de entender el intercambio económico y las identidades sociales arraigadas fuertemente en características industriales, donde las narrativas de lo comunicable se constituyen en formas específicas de proyectar tabús, estigmas o representaciones cuyo origen se integra por una amalgama de fuentes, opiniones e interpretaciones que diluyen esquemas de ordenamiento vertical de lo político aplicados de antaño. Por ende, nuestro principal hallazgo consiste en la identificación de las estrategias persuasivas que inciden en la comunicación desarrolladas al margen del concimiento y contextos del fenómeno real del comercio sexual femenino, permitiendo un contraste entre el grado de ficción articulada en los imaginarios urbanos y ese plano, donde no hay ficcionalidad narrativa sino emergencias económicas y motivos en personas con necesidades e historias de vida. En la Zona Metropolitana de Monterrey la convergencia entre lo institucional normativo y los valores intrínsecos es objeto de un reconocimiento tácito, remanente antigüo de la concepción industrial y familiar, donde, aún sin resolver el reto del orden jurídico los poderes locales buscan lidiar con formas nuevas y hasta distópicas de psicopolítica invisibilizando sus contextos de producción y factores estructurales. C Referencias bibliográficas AHM (1878). Sección Actas. Colección Actas de Cabildo. Expedientes: 1878/032. 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Un enfoque ético para un método de diseño con criterios de sostenibilidad Hermeneutic circle and life cycle. An ethical approach to a design method with sustainability criteria Recibido: noviembre 2022 Aceptado: diciembre 2023 Oscar Mauricio Alarcón Rodríguez1 Anna Gabriela Ramírez Cuastuza2 Resumen Abstract El establecimiento de una estructura conceptual para el diseño arquitectónico basada en la sostenibilidad y centrado solo en estrategias, puede carecer de adaptabilidad ante factores impredecibles en entornos de constante cambio. El ciclo hermenéutico aplicado al ciclo de la vida interplanetaria emerge como un método alternativo que integra escalas globales y locales. Se busca comprender las causas de situaciones que afectan la vida en el planeta y definir impactos en contextos específicos, mediante un método adaptativo y regenerativo con criterios de sostenibilidad en diversas esferas de la vida. La metodología adopta un enfoque holístico, interconectando compromisos éticos, criterios y estrategias, implementados a través de marcos conceptuales como los "Insumos," "Sistemas," y "Procesos." Se destaca la aplicación práctica en el currículo académico de la Facultad de Diseño de la Universidad Católica de Colombia, específicamente en la estructura del PEP (Proyecto Educativo del Programa). Se reflexiona en un entorno ético y filosófico de las causas y consecuencias del Antropoceno con argumentos humanísticos y científicos. Los hallazgos revelan la importancia de una estructura conceptual proyectual arraigada en compromisos sólidos, destacando la correcta interpretación de los sistemas complejos. Se concluye que el Establishing a conceptual framework for architectural design based on sustainability and focusing only on strategies may lack adaptability to unpredictable factors in constantly changing environments. The hermeneutic cycle applied to the interplanetary life cycle emerges as an alternative method that integrates global and local scales. It seeks to understand the causes of situations that affect life on the planet and to define impacts in specific contexts, through an adaptive and regenerative method with sustainability criteria in various spheres of life. The methodology adopts a holistic approach, interconnecting ethical commitments, criteria and strategies, implemented through conceptual frameworks such as "Inputs," "Systems," and "Processes." The practical application in the academic curriculum of the Faculty of Design of the Catholic University of Colombia is highlighted, specifically in the structure of the PEP (Program Educational Project). The causes and consequences of the Anthropocene are reflected in an ethical and philosophical environment with humanistic and scientific arguments. The findings reveal the importance of a conceptual project structure rooted in solid commitments, highlighting the correct interpretation of complex systems. It is concluded that the ethical and philosophical approach is essential to guide 1 Nacionalidad: colombiano; adscripción: Universidad Católica de Colombia; Maestría en Arquitectura Bioclimática de la Escuela de Arquitectura y Diseño de América Latina y el Caribe (ISTHMUS), Maestría en Diseño Sostenible; Investigador adscrito al Centro de Investigación de la Facultad de Diseño (CIFAR – UCC); e-mail: omalarcon@ucatolica.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-09500824vv 2 Nacionalidad: colombiana; adscripción: Universidad Católica de Colombia; Posgrado, Mg. Hábitat sustentable y eficiencia energética. Universidad del Bio Bio. Concepción (Chile); e-mail: agramirez@ucatolica.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8290-6783 70 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO enfoque ético y filosófico es esencial para orientar estructuras metodológicas en el diseño sostenible, proponiendo un "nuevo espíritu" centrado en “la vida”, con aplicaciones prácticas en la transformación de entornos físicos y sociales para lograr un desarrollo verdaderamente sostenible. methodological structures in sustainable design, proposing a "new spirit" centered on "life", with practical applications in the transformation of physical and social environments to achieve a truly sustainable development. Palabras Clave: Keywords: bioética; ciclo hermenéutico; criterios; método; sistemas complejos; sostenibilidad; vida interplanetaria bioethics; hermeneutic cycle; criteria; method; complex systems; sustainability; interplanetary life 71 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción “Cambiar las mentalidades, no el clima”, es la visión de la UNESCO, que desarrolla mediante una variedad de programas, para contribuir a un conocimiento y comprensión profunda de las implicaciones éticas de valor internacional relativos al cambio climático. Plasmados en la Declaración de Principios Éticos en relación con el Cambio Climático, adoptada en noviembre de 2017, esos principios se refieren a la prevención de los daños, el criterio de precaución, la equidad y la justicia, el desarrollo sostenible, la solidaridad, y los conocimientos científicos y la integridad en la adopción de decisiones. (Werrell & Femia , 2018, pág. 22) En concordancia con los principios éticos para el cambio climático, los actuales planes curriculares de la Facultad de Diseño, en los programas de pregrado en Arquitectura y maestría de Diseño Sostenible (Universidad Católica de Colombia, 2021), presentan una orientación clara, de las acciones a tomar frente al desarrollo sostenible, en las diferentes escalas de impacto. En el marco de trabajo ético y profesional se establecen tres principios, con el propósito de orientar el currículum e implantar en la comunidad académica y profesional, las bases que sustenten las estructuras de pensamiento sistémico sostenible como herramienta para enfrentar de manera rápida y efectiva las problemáticas actuales. Los tres compromisos fundamentales son: “Los recursos y la disponibilidad”, “la energía y el equilibrio”, “la innovación y la creatividad” (Universidad Católica de Colombia, 2021). Estos son principios globales que generan compromisos locales y contribuyen a la integralidad de las escalas contextuales. Los recursos y la disponibilidad se refieren a determinar su finitud, en términos de las diversas interacciones que lo rodean. El sol se considera un recurso inagotable, en relación con su magnitud y tiempo de vida. Los combustibles fósiles son un recurso finito que pronto se agotarán, según su origen y constitución. El concepto de ecología da más claridad al respecto. Krebs (1972) la define: “La ecología es el estudio científico de las interacciones que determinan la distribución y la abundancia de los organismos". Basándose en esta definición de Krebs, Begon (2006) la redefine como “el estudio científico de la distribución y la abundancia de los organismos y de las El presente artículo es producto de la investigación denominada “Estructura proyectual y sostenible para el diseño y desarrollo de un modelo de vivienda de madera en San Andrés y Providencia, Colombia”. Se suscribe en el marco de la Línea de Investigación, “Tecnología, Ambiente y Sostenibilidad” del Centro de Investigación de la Facultad de Diseño (CIFAR) de la Universidad Católica de Colombia. La experiencia global del 2020 y 2021, con la pandemia del COVID-19 y la condición actual con la paz mundial desestabilizada, desequilibrios económicos, suministros energéticos limitados y circunstancias de desastre climático, afectan el desarrollo económico, social y ambiental de manera significativa en espacios temporales muy breves. En algunos casos (COVID-19), la ciencia y la tecnología como instrumentos de respuesta son agiles para brindar resultados específicos. Estos esfuerzos de conocimiento científico centrados en un problema de huella medible y focalizada son resueltos en poco tiempo por instituciones especializadas, a diferencia de otros temas de influencia global como el cambio climático, en donde la solución proviene de compromisos proporcionados por todos. La falta de coordinación de las partes conduce a fortalecer la hostilidad contra la posible solución y en cambio las energías del impacto de un clima cambiante están altamente coordinadas y avanzan aceleradamente. Existe una situación de emergencia donde la afectación de la cuestión es continua y creciente, no obstante, las acciones de mitigación y resistencia no se coordinan de manera rápida y sincronizada. La ciencia, que de base mide situaciones problémicas durante un largo período con el propósito de ser verificable y confiable, ha encontrado que las soluciones de hoy para el futuro inmediato se desactualizan muy rápido. Los problemas mutan y desarrollan variantes más resistentes, son impredecibles y presentan una condición de incertidumbre, al no ser constantes. Como actores influyentes y a la vez afectados del impacto generado, la industria de la construcción en todos los niveles de su ciclo de vida debe ser un solucionador significativo en la comunidad global. Además, la academia, en su propósito de construir conocimiento aplicado, enfoca sus esfuerzos en las fases de idea, concepto, diseño y desarrollo del pensamiento, para solucionar los problemas de hoy y del futuro. 72 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO interacciones que determinan la distribución y la abundancia”. Entonces, se podría considerar, que la disponibilidad de los recursos se centra en la distribución, la abundancia y las interacciones que las definen. La energía y el equilibrio. La energía se define como la capacidad que tiene un sistema para realizar un trabajo (RAE). La capacidad está en relación en los recursos que la producen. Una distribución adecuada de la abundancia existente de los recursos de acuerdo con su disponibilidad, es equilibrio. Ese equilibrio también está en función de las interacciones a la cual es sometida, generando variedad. McDonough y Braungart reflexionan al respecto en “La cultura del monocultivo”: Bajo el paradigma actual de la producción y el desarrollo, se suele considerar que la diversidad, elemento integral del mundo natural, es una fuerza hostil y una amenaza a los objetivos del diseño. La forma en que la fuerza bruta y el diseño universal abordan el desarrollo típico tiende a aplastar (ignorándolas, además) la diversidad natural y cultural, teniendo como consecuencia menor variedad y mayor homogeneidad. (2010, pág. 29) Los autores hacen referencia a la “fuerza bruta” (pág. 27), como un chiste en forma del lema de la Revolución Industrial: "Si la fuerza bruta no funciona, es que no se está utilizando suficientemente". Es el diseño del monocultivo con soluciones universales a diversas condiciones locales, mediante el dominio de la naturaleza a la fuerza. La innovación y la creatividad son condiciones inherentes al ser humano para generar soluciones que permitan el desarrollo adecuado con equilibrio y disponibilidad. La palabra DISEÑO abarca estos dos conceptos. Procesos constantes de transformación en busca de la función, la utilidad, el orden, la estética, la eficiencia, la eficacia, la variedad, por mencionar algunos. Pero, ante todo, con una mirada microscópica y macroscópica, en el ir y venir de las escalas contextuales que lo rodean. Escalas temporales, culturales, sociales, geográficas, ambientales que deben ser bien interpretadas de manera holística en condiciones de reconocer el sujeto que interpreta y el sujeto interpretado (circulo hermenéutico). No se puede diseñar de la misma manera, porque las condiciones se transforman rápidamente. Hay que dejar atrás “los estilos” como diría Le Corbusier y eso es “revolución” (1986). La rápida mutación de los problemas mundiales, que deterioran la vida planetaria, sin el tiempo necesario de respuesta inmediata que no afectan ni mitigan la condición de la situación; debe crear una conciencia ética que reflexione en los procesos del diseño actual y la forma como se aborda la interpretación de todos los actores del sistema. El propósito en la búsqueda de lo ético y la naturaleza espiritual como fuerza (no bruta) es direccionar en conciencia las acciones actuales y futuras, para un cambio en equilibrio en la variedad y la inclusión ecosistémica en un ambiente natural y construido. Metodología La situación de la condición actual determina precisar una mirada diferente a la de tratar de generar acciones aisladas mediante el uso de “estrategias” específicas y no integradas. Los “criterios” que agrupan objetivos mayores, guían en forma ordenada y estructuran las estrategias para que sean efectivas en su propósito. Pero si no hay “principios” como fundamentos que caractericen lo que se quiere construir, puede colapsar el propósito buscado frente a circunstancias de cambio. Así, los principios presentan la condición de ser claros y fuertes para no desviarse del rumbo fijado. Para esto, los principios son igualmente “compromisos” con sentido ético y filosófico que permanezcan en el tiempo con adaptabilidad. Que propendan a la profesionalización y respondan al llamado a la acción, mediante “el desarrollo de proyectos reales en contextos reales y con usuarios reales” (Universidad Católica de Colombia, 2021, pág. 31). La dependencia de la estructura planteada, “compromisos (principios) – criterios - estrategias” no se disgrega en términos de su unidad, siendo lo suficientemente flexible en el uso del ir y venir de sus componentes. Por lo cual, es indiferente, usar o aplicar una “estrategia” y paralelamente correlacionar un “compromiso” o desarrollar un “criterio” (diseño concurrente) (Flórez-Millán, Ovalle-Garay, & Forero-La Rotta, 2014). Ahora, el todo en cada una de sus partes, es cohesionada por lo que en muchos ámbitos se conoce como la misión-visión, o “espíritu” que le da identidad al proyecto. En el marco del Diseño con Criterios de Sostenibilidad, el enfoque se direcciona a consolidar un “Nuevo Espíritu” el cual es “La Vida”. La vida en su creación, 73 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO regeneración, revalorización, preservación y reintegración como lo determinan McDonough y Braungart en terminos del ciclo de vida, tambien en su “reencarnación” (2010, pág. 97). En la práctica académica la construcción del currículo de la Facultad de Diseño se encuentra en proceso de crecimiento como un organismo biológico que se adapta a su entorno ecosistémico. La figura 1 muestra, como ejemplo, el desarrollo de la estructura actual PEP de arquitectura, y su posible aplicabilidad en los términos propuestos del presente artículo. Los principios éticos – profesionales son los tres compromisos, que trascienden de manera operativa a “criterios” conceptuales para el desarrollo y manejo de las diferentes “estrategias” pedagógicas aplicadas mediante dos ejes curriculares; la Catedra de Diseño integrada por 4 módulos (Teoría Crítica, Diseño Arquitectónico, Diseño de Interacciones, Diseño Tecnológico) y la Cátedra de Cultura y Comunicación. El compromiso “Energía y equilibrio” se enmarca en el término conceptual de tipo operativo “Sistemas”. El compromiso “Recursos y disponibilidad” se enmarca en el término conceptual de tipo operativo “Insumos”. El compromiso “Innovación y creatividad” se enmarca en el término conceptual de tipo operativo “Procesos”. Los marcos conceptuales (Insumos, sistemas y procesos) desarrollan y expresan los “tres compromisos” para la comprensión y ejecución de criterios de diseño con énfasis de sostenibilidad y dan cuenta de las acciones tomadas como respuesta a las metas establecidas para los Objetivos del Desarrollo Sostenible al 2030 y al 2050 (Naciones Unidas, 1987). Estos marcos conceptuales, son de tipo operativo mediante la implementación profunda de estrategias de diseño aplicadas a los resultados de aprendizaje para la profesionalización del arquitecto. Resultados En el proceso de investigación del proyecto planteado (Caso de estudio: Modelo de vivienda en el caribe tropical. San Andrés Islas, Colombia) se busca definir una estructura conceptual de tipo proyectual con criterios de sostenibilidad para el diseño de una edificación en un contexto socioeconómico, geográfico y biológico determinado. En la exploración por encontrar los criterios fundamentales para construir esa estructura de conocimiento, evidentemente, se encuentra una variada y gran cantidad de estrategias de sostenibilidad aplicada, que diligentemente varios autores han documentado de manera organizada. Por lo tanto, el enfoque no Figura 1: Estructura conceptual aplicada, PEP arquitectura, UCC Fuente: Elaboración propia, adaptada de la conceptualización del PEP (autores) 74 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO es realizar otra metodología mas, sin antes definir el carácter y el impacto que debe tener el proceso a plantear. Se pretende determinar la esencia o el “espíritu” que da identidad a los criterios y orienta, con un enfoque integral y holístico, las escalas de los distintos sistemas involucrados. Los fundamentos son los principios de una estructura. Es lo que el diseño de la naturaleza nos ha enseñado. Si una semilla es sembrada en un huerto, da origen a una raíz; esta raíz, a su vez, produce y sustenta el tronco, del cual dependen las ramas del árbol, que se encuentra en un huerto. De manera análoga, es lógico organizar una estructura en coherencia con el todo (huerto), la unidad (semilla) y sus dependencias de interacción sistémica. Jaime Parra La Roche y otros (2012) en “Aproximaciones del método hermenéutico – dialéctico para la investigación en arquitectura” lo exponen, así: El criterio por el que “toda verdadera ciencia se propone examinar en detalle su objeto de estudio” (M. Martínez, 1999), conlleva el riesgo de que el estudio de aspectos aislados de su contexto real, pueden llevar a reducir la atención a un “polvillo de elementos sin sentido”. Las cualidades y propiedades de un sistema nunca podrán deducirse de un estudio que los desintegre en elementos sin relación (Parra La Roche,, Cuberos Mejía,, & Faneite, 2012). Para entender mejor la analogía planteada, hay que ir, al libro de los principios y la influencia de su interpretación. El Génesis bíblico es el relato más conocido en el mundo cristiano respecto a los inicios del universo y su relación con el ser humano. Variadas posturas y enseñanzas plantean el inicio del gobierno humano sobre la naturaleza como un dominio irracional a raíz del mandato divino. Esta visión e interpretación errónea de la cosmogonía y la biogénesis judeocristiana sugiere un poder centrado en el hombre (Antropocentrismo), creando una nueva era geológica (Antropoceno) (Issberner & Léna, 2018) y una nueva capa terrestre (Tecnosfera) (Zalasiewicz, 2018). En Genesis 1:28 después de la creación del hombre (sexto día) el texto destaca: Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, y señoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias que se mueven sobre la tierra. En el capítulo 2 se describe con mas detalle la instrucción: Y Jehová Dios plantó un huerto en Edén, al oriente; y puso allí al hombre que había formado. Y Jehová Dios hizo nacer de la tierra todo árbol delicioso a la vista, y bueno para comer; también el árbol de vida en medio del huerto, y el árbol de la ciencia del bien y del mal. (Gn 2:8–9) (…) Tomó, pues, Jehová Dios al hombre, y lo puso en el huerto de Edén, para que lo labrara y lo guardase. Y mandó Jehová Dios al hombre, diciendo: De todo árbol del huerto podrás comer; mas del árbol de la ciencia del bien y del mal no comerás; porque el día que de él comieres, ciertamente morirás. (Gn 2:15–17) (Unidas, 1998). En la versión original hebrea, la palabra “sojuzgadla, y señoread” (hebreo. kabash) significa “poner bajo servidumbre”, término que también fue utilizado cuando una nación subyugaba a otra. El circulo hermenéutico al considerar la interpretación en integralidad contextual y no aislada, presenta un principio de la hermenéutica bíblica fundamental, el texto bíblico se interpreta a si mismo en el contexto del todo constituido por sus partes. Así, en el capítulo 1(v.28) la expresión “sojuzgadla, y señoread”, tiene sentido lógico en el capítulo 2 (v.15) “y lo puso en el huerto de Edén, para que lo labrara y lo guardase”. El filósofo senegalés Solimán Bachir Diagne, manifiesta no compartir el pensamiento del filósofo Rene Descartes, cuando en el siglo XVII expresaba que el hombre es el “amo y señor” de la naturaleza. Además, respecto a lo espiritual y lo ecológico en un contexto de visión islámica, hace referencia al pensamiento del letrado andalusí Abentofáil (1105-1185) en su principal obra literaria (Carta de Hayy ibn Yaqzān sobre los secretos de la sabiduría oriental): La insistencia de Abentofáil en la concienciación ecológica de Hayy Ibn Yaqzān es una ilustración filosófica de la antropología coránica, que define al ser humano como “el califa de Dios en la Tierra”. Al designar al hombre como “califa” -vocablo que significa “sustituto”, pero que teniendo en cuenta su sentido etimológico se puede traducir mejor por la palabra “lugarteniente”, o más precisamente “lugar-teniente”- se le indica lo que tiene que ser y su responsabilidad de velar por el espacio que constituye su entorno, esto es, la Tierra. (Diagne, 2018, pág. 40) 75 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO En el relato bíblico, Dios le da la instrucción a Adán que puede disfrutar (labrar y guardar) de donde había sido puesto, el huerto. Además, le instruye la manera de cómo debía hacerlo, en su libre albedrio; “mas del árbol de la ciencia del bien y del mal no comerás”. Podía comer de todo árbol, incluido el “árbol de la vida”, pero el hombre toma la decisión de comer del árbol de la ciencia (conocimiento). Las consecuencias al tomar esa decisión, de manera profética se pueden evidenciar en la actualidad, cuando en la carta Paulina a los Romanos (8:22) se expresa que la creación aun “sufre dolores de parto” (Unidas, 1998). Adán decide por la ciencia y no por la vida, tomando una decisión antropocentrista, que también afecto a la creación. Posteriormente en el Nuevo Testamento la visión cristiana, precisa que el problema no son los hechos o acciones que realice el ser humano, es la esencia misma del ser humano el problema, pero no en su pensamiento sino en su espíritu. El espíritu transforma sus pensamientos y sus pensamientos sus acciones3. La persona de Jesucristo representa ese nuevo espíritu, que define un carácter (intrínseco) en todo el ser y no solo un pensamiento que puede ser cambiado por las circunstancias. Se relata en el texto bíblico que transcendentalmente fue en el “huerto” que Jesús tomo una decisión, no la de él, para su beneficio, sino la del concejo de Dios (su Padre) y negándose a sí mismo, entregándose a la muerte, al igual que una semilla cuando muere, da vida a una nueva creación (huerto), la de un “nuevo espíritu”. Figura 2: Esquema antropológico de la vida centrada en la ciencia Fuente: Elaboración propia (autores) 3 La doctrina cristiana presenta en la primera carta a los Tesalonicenses (5:23) la representación del “ser” humano en tres dimensiones dispuestas en el siguiente orden: El espíritu (la vida zoe - espiritual), el alma (la vida psiquis – ciencia y conocimiento) y el cuerpo (la vida bios – materia y acciones) 76 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Entonces, ¿podría ser posible que una decisión de la humanidad, centrada en la ciencia y no en la vida, ha transformado de manera degenerativa su hábitat y el de todo ser vivo? A partir de una perspectiva ética, moral, filosófica, como principios de la plena realización de la condición humana se puede transformar nuestro hábitat, en conciencia ecológica. “Hoy más que nunca es preciso que comprendamos la responsabilidad humana de velar por la Tierra, sin vincularla forzosamente a un significado religioso.” (Diagne, 2018, pág. 40) En todo el “Ciclo de Vida”, no limitado a un área o temática específica, sino a la vida misma, en la línea del tiempo, podríamos decir, desde el “Génesis al Apocalipsis”, mediante múltiples interrelaciones, la hermenéutica es fundamental como disciplina de interpretación de textos y de expresiones complejas (culturales, sociales, literarios, filosóficos, legales, históricos, teológicos y otros) enfocado en la búsqueda del significado profundo y contextual, para su aplicación en situaciones de pensamiento complejo, como lo es la sostenibilidad. Los principios éticos y filosóficos como una semilla que determina un carácter frente a una situación específica pueden guiar de la mejor manera a organizar pensamientos (estructura metodológica y conceptual) que generen acciones de un nivel superior de impacto positivo. Por esto, sería débil y difícil, la forma de organizar estructuras metodológicas para el diseño sostenible si no existe un carácter de compromiso ético a favor de la vida planetaria. Tomar la decisión de comer del “árbol de la vida” para alimentar los pensamientos, que se expresen en acciones, se necesita de un “espíritu nuevo”. Un nuevo espíritu, como el que promulgaba para su época Le Corbusier por medio de su manifiesto. Le Corbusier en contexto, a sus 40 años, con pasión se identificaba con las nuevas formas creativas de la tecnología y la industrialización en serie (maquinas). En un anhelo por identificar la arquitectura con las maquinas, llamaba a una “revolución” con un espíritu nuevo, lo cual trascendió a la “modernidad”. En su texto “Hacia una nueva arquitectura” Le Corbusier expresa: Ha comenzado una gran época. Existe un nuevo espíritu. Si desafiamos al pasado, aprenderemos que los "estilos" ya no existen para nosotros, que ha surgido un estilo propio de nuestra época; y ha habido una Revolución. Nuestras mentes han captado consciente o inconscientemente estos acontecimientos y han surgido, consciente o inconscientemente, nuevas necesidades. La maquinaria de la Sociedad, profundamente desfasada, oscila entre una mejora, de importancia histórica, y una catástrofe. El instinto primordial de todo ser humano es asegurarse un refugio. (…) Es una cuestión de construcción lo que está en el origen del malestar social de hoy: arquitectura o revolución. (1986, págs. 6,8) El método hermenéutico aplicado a la investigación científica ha sido reconocido como un intermediador entre la ciencia pura, las ciencias humanísticas y las ciencias naturales. Mediante un diseño estructurado de interpretación (exegesis), revela las dinámicas de los sistemas estudiados en el contexto de espacios temporales, sociales, culturales, psicológicos y naturales, entre otros. Las acciones humanas (Antropoceno), definen los fenómenos que la sostenibilidad pretende equilibrar (Arias Maldonado, 2017). Darle un significado a su origen con una adecuada observación de la complejidad que se identifica en todas sus experiencias y relaciones, influye en la organización de las ideas que podrían generar una transformación en los impactos futuros. La importancia que adquiere la hermenéutica en la investigación se basa en la búsqueda de la verdad mediante el “ser” como un sujeto “interpretativo” y el “ser” como un sujeto que “interpreta”. Por medio de la interpretación no se adquiere conocimiento, se desarrolla el conocimiento, lo cual es natural en el “ser”. Por lo tanto, ninguna realidad puede aislarse de la interpretación hermenéutica, con el método de interacciones contextuales y la dialéctica entre las partes y el todo (de la Roche 2012). Miguel Martínez plantea la neurociencia como la base de la lógica dialéctica. Describe como el cerebro “conserva la información de la totalidad, y, así, el todo está en cada parte y éstas en el todo, y el aprendizaje se reduce a la organización jerárquica de estructuras de estructuras.” (2002, pág. 84) Posteriormente relaciona la hermenéutica y la dialéctica, planteando: Pero el estudio de entidades emergentes requiere el uso de una lógica no deductiva; requiere una lógica dialéctica en la cual las partes son comprendidas desde el punto de 77 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO quietud y el movimiento, con un equilibrio entre el Logos (historia - habitar), el Topos (territorio - construir) y el Mythos (mente - proyectar), donde el Genos (ser humano) corporal y social desarrolla su identidad y su vida.” Así mismo, Bravo (2007) citando a Ceruti, dice: La mezcla, los lujos, las redes están en el centro de la circulación de lo local hacia lo global y de lo global a lo local. “El problema ya no es el de hacer homogéneos y ‘coherentes’ diferentes puntos de vista; el problema es comprender cómo puntos de vista diferentes se producen recíprocamente” (Ceruti, p. 44). Así, la cuestión ambiental, se delimita en la esfera natural compleja como una reflexión que se relaciona con lo social y cultural, y adquiere una connotación amplia por no ser, ni social ni cultural (Bravo, 2007). vista del todo. Dilthey (1900) llama círculo hermenéutico a este proceso interpretativo, al movimiento que va del todo a las partes y de las partes al todo tratando de buscarle el sentido. En este proceso, el significado de las partes o componentes está determinado por el conocimiento previo del todo, mientras que nuestro conocimiento del todo es corregido continuamente y profundizado por el crecimiento de nuestro conocimiento de los componentes. ( (Martínez Miguélez, 2002, pág. 87) Martínez, relaciona el circulo hermenéutico de Dllthey como una escalera en caracol, que es circular, concéntrica que va avanzando de nivel. Nivel de interpretación dialéctica de análisis y síntesis continua y en alternancia. Dejando claro su propósito interpreta a Gadamer “En efecto, la lógica dialéctica supera la causación lineal, unidireccional, explicando los sistemas auto- correctivos, de retro-alimentación y proalimentación, los circuitos recurrentes y aun ciertas argumentaciones que parecieran ser circulares” (2002, pág. 54) Ahora bien, ¿No es la sostenibilidad y sus propósitos planteados en objetivos y metas, una entidad emergente y compleja en sus interacciones, entre sujetos, objetos y entornos? La hermenéutica-dialéctica se presenta como un método científico valido para el desarrollo del conocimiento inherente en el “ser” para abordar las diversas situaciones problémicas de la sostenibilidad trans-disciplinar. Por lo tanto, es importante reflexionar, como sería el círculo hermenéutico asociado a las estructuras dialécticas y dinámicas del diseño con criterios de sostenibilidad para ser aplicados en la arquitectura y la infraestructura construida. “Lo verdadero, lo bueno y lo bello converge”. Como axioma filosófico, afirma la visión griega de la realidad, como la igualdad entre la belleza y la razón. Algo que, Einstein en la teoría general de relatividad, busca como “la simetría”, “la armonía”, “la belleza”, “la elegancia”. Esta estructura cognitiva-emotiva, une lo lógico y lo emotivo como una vivencia de la realidad en equilibrio. (Martínez Miguélez, 2002) Parra y otros (2012), relacionan la ontología arquitectónica, con las transparencias, histórica, cósmica y mental, planteadas por Muntañola (2009), como aspectos superpuestos y entremezclados. “Estas dimensiones se articulan en un juego entre lo local y lo global, entre la Discusión La situación de discordia entre la esfera humanista y la científica es la contradicción de los saberes y creencias sociales con la explicación de los hechos absolutos de la realidad. La incertidumbre como elemento cuestionable y no comprobado para la ciencia, aleja más la posición conciliadora entre las partes. Además, se atribuyen culpas, (el hombre – la ciencia) como causa de acciones que hoy presentan consecuencias degenerativas en la vida planetaria. Por lo tanto, es importante definir e interpretar los tiempos de la humanidad, a partir de las diferentes eras y/o periodos determinados por sus acciones interplanetarias. Esto, genera en el “ciclo de vida” una herramienta de análisis que define las escalas temporales y contextuales, a partir de la perspectiva del Antropoceno, como la gran era de la influencia del hombre y determinada como la fuente del “gran impacto” sobre el entorno natural en el planeta. Así, al asociarla con el estudio e interpretación del complejo texto “de la vida”, mediante el circulo hermenéutico, da una visión detallada de la situación actual y futura. El “Ciclo de Vida” aplicado a todas las magnitudes de escala y el “Circulo Hermenéutico” como herramienta de análisis holística, definen en su “circularidad” la semejanza de la forma como deben actuar; en paralelo y no en contraposición de fuerzas. Fuerzas coordinadas para dar soluciones inmediatas y asertivas mediante proyectos reales, con usuarios reales, en contextos reales. 78 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Los ecosistemas de las Islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, son un laboratorio y específicamente una probeta de análisis, en el que el territorio del suelo, del agua y el aire en un contexto de clima tropical se encuentran claramente delimitados. Al entender los factores etnográficos, poblacionales, sociales, culturales y en un aspecto preponderante la economía, se debe determinar el impacto de una sobrepoblación en relación con la densidad poblacional por área de suelo. Las islas en un corto tiempo se han transformado significativamente. Un hito histórico de carácter comercial, cuando fue constituido como puerto libre, ha generado un cambio que hoy se puede denominar como insostenible (Obregón & Job Nieman, 2020). Una reflexión microscópica de los aspectos de raíz y en esencia que están creando un desbalance en la totalidad de los ecosistemas de vida en la isla son importantes para estipular los niveles de escala global y escala local, que puedan mitigar y den luz a como preservar e incorporar sistemas de vida que mantengan el equilibrio de la vida en el archipiélago. Frente a cambio fuertes como el clima, los sistemas biológicos de manera natural son mas susceptibles a regenerarse en el tiempo, pero en términos de pérdidas de infraestructura y económicos, incluyendo deterioro social y cultural, es necesario realizar una interpretación correcta (hermenéutica), para generar cambios asertivos que permitan una eficiente resiliencia ( Marchisio & Buguña , 2020). Así mismo, se puede definir cuales criterios en términos de sostenibilidad son los adecuados para ser aplicados en un contexto tan especifico como las cualidades del diseño arquitectónico en la vivienda que son propios de las islas (Encino Muñoz, 2019). puede operar mediante el ejercicio proyectual y constructivo como los “insumos”, “los sistemas” y los “procesos”, enfoca los propósitos de cada una de las estrategias sostenibles utilizadas y así generar eficacia con impacto positivo. Esto, presentado en un contexto analizado con esos mismos criterios, debe aportar procesos acertados a ese mismo contexto. El laboratorio geográfico y ecosistémico de San Andrés Islas, en Colombia, es un modelo que apropiadamente aplicado, puede ser base para otros territorios de latitud tropical, teniendo en cuenta equilibrios de apropiación en términos de área y densidad geográfica y su interacción con los sistemas biológicos, culturales y sociales, que afectan de manera significativa la vida en la comunidad habitante, incluyendo toda la biodiversidad natural. Fundamentalmente el “nuevo espíritu” que confluye y abraza la sostenibilidad, no solo puede ser la transformación de los recursos o el equilibro de la energía, ni los procesos del diseño. Ante todo, cuando pensamos en el futuro y en nuestras generaciones, debe ser; en la vida misma, en su identidad y en toda sus expresiones, conocidas o ignoradas. ¿De qué sirve realizar una transición energética y descarbonizar todas las actividades humanas, si de manera paralela, la vida se desvanece en las guerras, en la discriminación y en la indiferencia del otro? El nuevo espíritu de la sostenibilidad y por la cual toda acción debe estar regida no es la ciencia ni el conocimiento de acciones que traten de; anular, reducir o mitigar el problema; es “la vida” misma. Por lo que se debe considerar reconstruir la máxima del desarrollo sostenible, dejándola como un estilo y generando revolución en un nuevo espíritu, que es, LA VIDA. C Conclusiones Conocer y entender el principio y fin de la sostenibilidad, la cual es la generación, conservación y proyección de la vida, determina nuevos propósitos y coloca de nuevo en la ruta correcta, los esfuerzos a partir de la arquitectura y la forma como se diseña y se construye en relación con su entorno. Presentar criterios bioéticos asociados a la sostenibilidad en arquitectura, definidos como los “recursos y su disponibilidad”, la “energía y equilibrio” y la “innovación y la creatividad” y de manera consecuente las formas en las que 79 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Marchisio, M. A., & Buguña , P. (2020). Diseño Sustentable. Aplicación de indicadores de sustentabilidad en el proceso de diseño. I Congreso latinoamericano de enseñanza de diseño. Palermo: Universidad de Palermo. Arias Maldonado, M. (2017). Antropoceno. La politica en la era humana. Malaga: Taurus. Bravo, L. F. (2007). Hermenéutica y complejidad. Análisis. 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N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Percepción de la arquitectura doméstica en tiempos de confinamiento en Hermosillo, Sonora, México Perception of domestic architecture at confinement times in Hermosillo, Sonora, México Recibido: febrero 2023 Aceptado: diciembre 2023 Arturo Ojeda de la Cruz1 David Domínguez Franco2 Israel Miranda Pasos3 Resumen Abstract El estudio presenta el resultado de una investigación cuyo propósito fue determinar si la arquitectura doméstica influye positiva o negativamente la conducta del usuario en tiempos de confinamiento por covid-19 a partir de un análisis exploratorio. En tal situación existe la posibilidad de que el espacio habitado para cumplir un confinamiento fuese determinante para beneficiar o perjudicar la salud del usuario sin importar que estuviera o no contagiado y en su caso, identificar si tuvo un alivio y beneficio con las diferentes características del espacio a confinarse. La metodología plantea un muestreo no probabilístico aplicando un cuestionario en ocho colonias de distintos estratos sociales en la ciudad, para lo cual se colectó la información y se definieron sus variables que se integraron en una base de datos para realizar un análisis estadístico. Los principales resultados revelaron que la influencia de las variables arquitectónicas sobre el bienestar físico y psicológico del habitante está alterada por la situación de confinamiento. The study presents the result of an investigation whose purpose was to determine if domestic architecture positively or negatively influences user behavior in times of confinement due to covid-19 based on an exploratory analysis. In such a situation, there is the possibility that the space inhabited to comply with a confinement was decisive to benefit or harm the health of the user regardless of whether or not they were infected and, where appropriate, identify if they had relief and benefit with the different characteristics of the space. to confine the methodology proposes a non-probabilistic sampling by applying a questionnaire in eight neighborhoods of different social strata in the city, for which the information was collected and its variables were defined, which were integrated into a database for statistical analysis. The main results revealed that the influence of architectural variables on the physical and psychological well-being of the inhabitant is altered by the confinement situation. Palabras Clave: Keywords: arquitectura doméstica; confinamiento; percepción domestic architecture; confinement; perception 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: profesor investigador Universidad de Sonora, México; Doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; e-mail: ojeda@dicym.uson.mx; ORCID: http://orcid.org/0000-0002-4513-514X 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad de Sonora, México; doctorando en Humanidades; e-mail: franco.dd90@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9167-7225 3 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad de Sonora, México; Doctor en Ingeniería; e-mail: israel.miranda@unison.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0525-9789 81 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción repercuten en la psicología del usuario, y que pueden no lograr cubrir sus necesidades. Es por ello que, propiciar condiciones de la vivienda en cuanto a cualidades arquitectónicas (contacto con la naturaleza, espacios que propicien el desahogo de patologías fomentando viviendas sanas) y urbanas (espacios de recreación y de fomento a la movilidad y actividad física) permitirán un mejor desarrollo humano. La necesidad del ser humano de resguardarse y preservar la vida siempre ha existido, hasta ser capaz de modificar el ambiente y formar espacios organizados y distribuidos de acuerdo a cada una de sus necesidades. Con la llegada de la revolución industrial se consuma la separación entre vivienda y trabajo, así los lugares de trabajo requieren de espacios adecuados, no existen más los talleres en casa. Esto trajo consigo la producción de vivienda masiva que solo funcionara para las necesidades más básicas del ser humano, con esto se estandariza la vivienda, se simplifica y se disminuye la superficie, los espacios exteriores se reducen al mínimo requerido y el concepto de vivienda social cambia a vivienda mínima y por lo tanto a vivienda barata carente de la personalidad y esencia del que la habita (Gómez, 2014). El año 2020 trajo consigo un virus (COVID-19) que provocó una pandemia que ha logrado cambiar nuestro estilo de vida y lo seguirá cambiando. Cuarentena, distanciamiento social, aislamiento social, inmovilización obligatoria, aplanar la curva se han vuelto palabras del día a día. Ante un mundo cambiante, hoy en día todas las sociedades presentan un problema en común; el espacio apto para vivir y realizar las actividades básicas del hombre está en discusión, en donde se aborden nuevas necesidades, con una reconfiguración y organización de los espacios. La arquitectura doméstica, al ser el medio por el cual las sociedades están siendo confinadas, necesita presentar características que atiendan no solo las necesidades fisiológicas, laborales, educacionales, sino también la cuestión psicológica-emocional. La metodología que se presenta se basa en el diseño de un instrumento para recolección de datos; mediante un cuestionario que aborda cuestionamientos que tienen que ver con el espacio expuesto al confinamiento, en este caso, la arquitectura doméstica y por otro lado ciertas preguntas que permitan abundar con la percepción del usuario, así como las razones que determinan ciertas conductas. A través de dicho instrumento se recaudó información de la cual se identificaron las variables para generar una base de datos y efectuar un análisis estadístico de los datos colectados. La problemática plantea que las viviendas que ocupan las personas pueden ofrecer un espacio carente de beneficios espaciales que Estado del arte Arquitectura de la vivienda Las características de la vivienda determinan, en gran medida, la calidad de vida de las personas que residen en ella. Una vivienda con una habitabilidad adecuada se considera clave para promover el bienestar, aliviar la pobreza, impulsar la equidad, proteger la vida y la salud de sus ocupantes, así como para brindar seguridad y protección física (ONU-Hábitat, 2018, como se citó en Ordoñez, 2020). Mientras que, Lotito (2009), afirma que la ciencia de la psicología debe jugar un rol importante en todo proyecto arquitectónico, ya que el arquitecto y/o diseñador están en grado de crear los diversos ambientes que pueden influir en los estados de ánimo de los moradores de estos espacios, sin importar si éstos están destinados a intereses privados, públicos o institucionales. Uno de los grandes problemas es que no existe un marco legal que obligue a los constructores a desarrollar proyectos habitacionales con materiales y espacios de buena calidad, así como con la disponibilidad efectiva de servicios públicos y urbanos que propicien un entorno digno para el desarrollo integral de sus habitantes (Orozco y Guzmán, 2015). Espacio y distanciamiento social Las pandemias, como ocurrió ahora con el COVID-19, se expanden con más rapidez en condiciones de aceleración, y nos ofrecen un ejemplo de transformación del entramado relacional y, de manera menos evidente, de las distancias y proximidades físicas y sociales. Las medidas de potenciación de distancias físicas pueden tener un impacto considerable en las distancias sociales, pero este no es ni automático, ni directo ni evidente. Por mucho que las medidas de distanciamiento físico impongan barreras espaciales, estas pueden aumentar, pero también 82 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO reducir las distancias sociales (Cantó-Milá et al., 2021). Al respecto, Salama (2020), declara que, con la implementación de las medidas de distanciamiento social y la asignación mínima de dos metros de distancia personal, los rangos de distancia cambiarían por completo, considerándose en el futuro como estándares aceptados. De igual manera indica que las medidas de distanciamiento social se practican tanto a nivel institucional como individual. Estas medidas implican el cierre de escuelas, el cierre del lugar de trabajo y la cancelación de reuniones masivas. Esto se amplía aún más para incluir el cierre de pequeñas empresas, restaurantes, cines, teatros, bares, pubs y clubes. De acuerdo a la informacion publicada por la Dirección General de Epidemiología de la Secretaría de Salud (2022), durante el año 2020 hubo 56,700 casos de contagios confirmados en el Estado de Sonora, mientras que se registraron 5,244 defunciones. Igualmente, para el año 2021 hubo 67,409 casos de contagios confirmados y 3,955 defunciones. Afectaciones por confinamiento La psicología define el concepto de percepción como el proceso cognitivo de la conciencia que consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en el que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización (Vargas, 1994). Por consiguiente, someter a los individuos a condiciones de encierro y hacinamiento en hogares con espacios minúsculos y con muchos miembros familiares que impiden todo tipo de privacidad y libre circulación en el espacio disponible, puede resultar como una experiencia traumática, dañina, estresante y generadora de altos niveles de agresividad (Lotito, 2009). En tanto que, Ziccardi et al., (2020) concluyen que la experiencia de confinamiento en el interior de las viviendas adquiere características más críticas en las viviendas con peores condiciones de habitabilidad y es relativamente mejor en aquellas que tienen características materiales y espacios apropiados al tipo de familia. La arquitectura y el urbanismo que influyen, de muchas formas diferentes, en los individuos, las comunidades y las sociedades, pueden apoyar los esfuerzos mediante: el desarrollo de nuevos conocimientos sobre el impacto de una pandemia en las ciudades y los entornos urbanos ahora y en el futuro; identificar nuevas concepciones relacionadas con los estilos de vida emergentes que surgen de los nuevos entornos espaciales que integran patrones de trabajo y de vida; y, en última instancia, desarrollar respuestas de diseño para crear entornos saludables que se adapten con éxito a las poblaciones infectadas al tiempo que abordan las ramificaciones sociales y psicológicas asociadas (Salama, 2020). También, el diseño, el color, la arquitectura, la distribución del espacio y la psicología constituyen las notas de una misma partitura, las que dan luz a una misma y única sinfonía: la música de la armonía y del bienestar de las personas (Lotito, 2009). COVID-19. Presencia e identificación A principios de diciembre del año 2019 apareció la COVID-19 en la ciudad china de Wuhan, provincia de Huawei. Se comprobó que era una enfermedad respiratoria nueva y pronto se difundió por el mundo. Los primeros días de enero del año 2020 se aisló su agente causal, el SARS-CoV-2. El 30 de enero la Organización Mundial de la Salud declaró que la epidemia de coronavirus era una situación de emergencia internacional (McGorgan, 2020 como se citó en Beldarraín, 2020). En México, el primer caso que se detectó de COVID-19 fue el 27 de febrero de 2020; El 21 de abril del 2020 ya se tenía evidencia de brotes activos y propagación en el territorio nacional con más de mil casos. Las medidas tomadas fueron la suspensión de actividades no esenciales del sector público, privado y social, así como la extensión de la Jornada Nacional de Sana Distancia hasta el 30 de mayo. Para el día 30 de abril el número de pacientes aumentó exponencialmente, alcanzando un total de 19.224 casos confirmados y 1.859 (9,67%) fallecidos. El Gobierno del Estado de Sonora atendiendo a las solicitudes y recomendaciones que el Consejo Estatal de Salud estableció la estrategia #QuédateEnCasa con una declaratoria de emergencia sanitaria temporal en la que sectores económico, social y gubernamental, hacen alianza en pro de las familias sonorenses (Gobierno del Estado de Sonora, 2021). El 31 de marzo, ante el incremento de contagios, se presentaron medidas para evitar que el virus se esparciera de manera descontrolada, por lo que, el Consejo Estatal de Salud evaluó la necesidad del resguardo domiciliario en Hermosillo. 83 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Percepción sobre habitabilidad en confinamiento Ziccardi y Figueroa (2021) presentan un estudio en donde analizan las desiguales condiciones de habitabilidad que ofrecen las viviendas de la Ciudad de México para enfrentar el distanciamiento social impuesto por el sars2Covid-19. Consideran la precariedad habitacional en la que viven los sectores populares y las dificultades que tienen para cumplir con el mandato gubernamental de “quédate en casa” y “lávate las manos” como las principales medidas de protección frente al contagio del virus. En su investigación exploran las acciones de los tres ámbitos de gobierno y algunas propuestas ciudadanas para sobrellevar esta emergencia sanitaria y sus graves efectos económicos y sociales. Ordoñez (2020) presenta los resultados de un estudio en el que se aplicó un cuestionario vía internet y redes sociales sobre las condiciones de habitabilidad de las viviendas y del entorno urbano ante el confinamiento social provocado por la COVID-19 en la ciudad de Tijuana, Baja California. El propósito de su estudio fue confirmar que los efectos de la principal medida de contención de la pandemia, el quédate en casa, son más perjudiciales en hogares que residen en viviendas con peores condiciones de habitabilidad y entornos urbanos menos consolidados. En donde el cuestionario planteó diversos reactivos sobre las implicaciones del confinamiento en las viviendas, al concentrar actividades que normalmente se realizan fuera de ella, como las laborales o educativas, así como sus impactos en las condiciones y los problemas económicos de las familias. Por otra parte, Akinyode (2020) desarrolló un estudio de percepciones del riesgo sobre el COVID 19 y los impactos del distanciamiento en los residentes de Nigeria. En el estudio su hipótesis planteó que existen diferencias en cuanto a la percepción del riesgo de los residentes, su conciencia sobre la incidencia de la pandemia y los impactos del distanciamiento en Nigeria son en función de los atributos socioeconómicos de los residentes. A su vez, en su estudio formuló seis preguntas de investigación que complementaban la hipótesis planteada. Dichas preguntas fueron: ¿Cuál es el nivel de conciencia y conocimiento de los residentes sobre COVID-19?, ¿Cuáles son las fuentes de conocimiento de los residentes sobre COVID-19?, ¿Cuáles son las medidas que están adoptando los vecinos para evitar contagiarse?, ¿Qué tan preocupados están los residentes por el COVID-19?, ¿Cuáles son los efectos del distanciamiento social en la vida y actividades de los residentes?, y ¿El bloqueo de covid-19 tiene efectos significativos en las actividades diarias de los residentes? Asimismo, en el desarrollo de su estudio hizo una recopilación de datos a través de un cuestionario estructurado en dos secciones para obtener información. La sección A del cuestionario se centró en los atributos socioeconómicos de los encuestados, mientras que la sección B se centró en las percepciones de riesgo de los residentes sobre el COVID-19 y sus actitudes hacia el distanciamiento social en Nigeria. Zona de estudio El Estado de Sonora se ubica al norponiente del país y el municipio de Hermosillo se ubica en el centro del estado junto a la costa, al poniente de la entidad. La ciudad de Hermosillo (Fig. 1) es la 15ª. ciudad más poblada de México, se localiza sobre los 200 metros del nivel del mar a los 29º 04’ de latitud norte y 110º 57’ de longitud oeste (INEGI, 2021). El registro poblacional censal del año 2020 desarrollado por el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), registró una población total en ésta ciudad capital de 855,563 habitantes, de los cuales 50% corresponden al género femenino. Las condiciones climáticas son muy especiales, ya que el clima en dicha localidad urbana es del tipo cálido desértico donde predominan altas temperaturas durante los meses de mayo a octubre, con temperaturas máximas mensuales del promedio histórico de acuerdo al Servicio Meteorológico Nacional, entre 38 grados centígrados a 42 o C con valores máximos diarios promedio en ese mismo periodo de 43.5 a 47.5 gados centígrados, y temperaturas extremas de 48.5 o C en los meses de junio y julio. Esta situación climática hace más complejo el estado de confinamiento que ha vivido la sociedad en general, sobre todo en esta ciudad desértica. El estudio desarrollado fue de carácter exploratorio, se llevó a cabo en la ciudad de Hermosillo, capital del Estado de Sonora, México. El objetivo del este estudio fue determinar los factores que repercuten en la arquitectura doméstica en tiempos de confinamiento de acuerdo a la conducta del usuario mediante un análisis exploratorio de la influencia de las variables arquitectónicas sobre la percepción de los usuarios en confinamiento. 84 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figura 1. Localización geográfica de la zona de estudio Fuente: Elaboración propia, modificado de INEGI, 2021 Metodología Definición del muestreo El estudio que se desarrolla considera como elemento principal llevar a cabo una exploración y conocer la percepción de las personas, para indagar su relación vivienda-confinamiento, al implicar actividades que en condiciones normales realizan fuera de la vivienda, como lo son las laborales, educativas y de esparcimiento. Para lograr esto, se aplicó un muestreo no probabilístico. De acuerdo a Torres y Paz (2006), cuando el muestreo cubre a todos los elementos de la población, se realiza un censo, el cual por su gran costo no es posible en el desarrollo de una investigación. En tales oportunidades se debe practicar un análisis muestral, en donde la muestra es una parte seleccionada de la población que puede ser representativa en el caso de muestreo probabilístico y reflejar las características que deseamos analizar. En ese contexto, Hernández et al. (2014), señala que la muestra es en esencia Para lograr el objetivo se aplicó una encuesta como instrumento de recolección de datos. El instrumento de medición fue un cuestionario de 23 preguntas con respuesta de opción múltiple. Las preguntas se agruparon en tres dimensiones. En la dimensión de habitabilidad de la vivienda corresponden doce preguntas; mientras que en percepción del espacio seis preguntas y en la dimensión de condiciones socioeconómicas cinco preguntas. Asimismo, como complemento se retomaron dos reactivos de la investigación “Condiciones de habitabilidad de las viviendas y del entorno urbano ante el aislamiento social impuesto por el Covid 19” por Ziccardi et al., (2020). Dichos cuestionamientos son: ¿Cómo califica la satisfacción que le produce su vivienda? y ¿En qué porcentaje la amplitud de los espacios de su vivienda cubre sus necesidades? 85 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO un subgrupo de la población que se utiliza por economía de tiempo y recursos; es como un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus características al que llamamos población, lo cual conduce a tener que elegir entre dos tipos de muestreo: El probabilístico, y el muestreo no probabilístico. El primero se refiere a un subgrupo de la población en el que todos los elementos de ésta tienen la misma probabilidad de ser elegidos. Mientras que, en la muestra no probabilística o dirigida, es un subgrupo de la población en la que la elección de los elementos a encuestar no depende de la probabilidad, sino de las características específicas de la investigación, en donde la decisión puede recaer en el investigador. De acuerdo con lo indicado en la literatura citada, la decisión corresponde al investigador en el caso de estudios de carácter cualitativo como es en el presente estudio. Por lo que después de realizar un cálculo del tamaño de la muestra, que arrojó a no menos de 93 encuestas, la decisión sugerida fue que la muestra fuese de 102 encuestas dado que habría que abarcar grupos de viviendas en colonias o barrios de distintos estratos sociales en la ciudad de Hermosillo, eligiendo tres diferentes niveles socioeconómicos. Para determinar los niveles socioeconómicos se eligieron tres tipos de vivienda: tradicional, medio y residencial, lo cual estipula en México la Comisión Nacional de Vivienda en su clasificación de la vivienda desde el punto de vista financiero en moneda nacional; estableciendo para la zona tradicional un valor de vivienda que oscila entre los $349,115 (17,456 dólar, con tipo de cambio 20 pesos por 1 dólar) a los $610,949 (30,547.5 dólar); para la zona media un valor de $610,950 a $1’309,176 y para la zona residencial un valor de $1’309,177 a $2’618,352 de pesos mexicanos. La selección de las colonias a encuestar se realizó basado en los valores catastrales que correspondieran al rango de valores de los tres tipos de vivienda seleccionados. De tal manera que dentro de la mancha urbana de la ciudad de Hermosillo se seleccionaron ocho zonas geográficas las cuales abarcaron los tres niveles socioeconómicos en estudio. Para los niveles tradicional y medio se tomó un criterio de elección de colonia con diferentes características, es decir, que ambos niveles presentaran un tipo de vivienda en fraccionamiento cerrado (que tiene acceso controlado) y otro completamente abierto, en cambio para la zona residencial solo se eligieron fraccionamientos cerrados por su tipo de nivel socioeconómico alto. Los sectores geográficos señalados, se ubican conforme a la mancha urbana de la ciudad de Hermosillo (Figura 2). Para el nivel socioeconómico tradicional se consideran las colonias California (sector 1), Los Sauces (sector 2) y Urbi Villa del Rey (sector 3); para el nivel socioeconómico medio se consideran las colonias Los encinos II etapa 1 (sector 4) y Universidad (sector 5); por último, el nivel socioeconómico alto denominado residencial que comprende las colonias Residencial Campo Grande (sector 6), Residencial Los Santos (sector 7) y Cumbres Residencial (sector 8). Tamaño de la muestra y su distribución Al considerar que el presente caso de estudio busca efectuar una exploración sobre la situación del confinamiento de las personas en las viviendas debido al COVID-19, se desarrolló aquí un muestreo no probabilístico. De manera que, tal como lo expresan Hernández et al. (2014), este tipo de muestreo en el diseño de una investigación exploratoria es con enfoque fundamentalmente cualitativo, ya que su objetivo es documentar ciertas experiencias que puedan generar datos y sirvan de materia prima para futuras investigaciones. En este sentido, Acedo (2018), en su estudio de Percepción de las condiciones de seguridad de los trabajadores de la construcción en la ciudad de Hermosillo, consideró un muestreo no probabilístico; similarmente en Escalante, I. (2018) sobre el estudio de factores influyentes en la motivación del personal obrero en la construcción de edificaciones; ambos consideran un cuestionario para una muestra de 100 encuestas aplicadas en cada caso. Tal como comenta Neuman (2009) citado en Hernández et al. (2014), en la indagación cualitativa el tamaño de la muestra no necesariamente se fija a priori (previamente a la recolección de datos), sino que se establece la unidad de análisis y a veces se perfila un número relativamente aproximado de casos. Siendo que Mertens (2005) citado en Hernández et al., (2010) expone criterios para tamaños de muestra comunes en estudios cualitativos, donde el rango más alto que escribe es para los estudios etnográficos en el que recomienda un tamaño mínimo de muestra sugerido de 30 a 50 casos. 86 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figura 2. Ubicación de sectores geográficas de la recolección de datos Fuente: Elaboración propia con ArcGis 10.1 Implementación y levantamiento de datos Antes de aplicar la encuesta de manera masiva se procedió hacer dos tipos de piloteo de la misma de manera presencial y digital para considerar posibles sugerencias de cambios en cuanto a la redacción, interpretación y entendimiento de los reactivos, además de la accesibilidad para contestar la encuesta de manera digital (vía electrónica). Una vez aprobado el diseño del instrumento de recolección de datos se procedió a capturar en la página web Surveyplanet.com con el motivo de poder difundirse de manera digital a través de un enlace web a un grupo específico de personas de diferentes niveles socioeconómicos, procediendo a la aplicación del instrumento diseñado (102 encuestas). Como medida complementaria se tuvo buena disposición y participación en la etapa de difusión y distribución de dicho instrumento de medición, a través de una persona que radicaba en cada uno de los sectores urbanos correspondientes. El instrumento de medición se compartió el enlace web de la encuesta a través de una red social. La encuesta se aplicó durante el mes de septiembre del año 2021. Generación de la base de datos Después de haber recabado la información de los cuestionarios, se procedió a su captura para generar una base de datos a través del software IBM SPSS Statistics, versión 22; se capturó considerando cada una de las variables derivadas de las preguntas. Los cuestionamientos se desglosaron a partir del tipo de respuesta, es decir, el instrumento de recolección de datos consta de 23 preguntas, al capturarse en el software fueron 27 variables, con la finalidad de un correcto procesamiento e interpretación para la generación de información gráfica y así poder comparar las variables obtenidas con la finalidad de dar resultados que sustentaran el objetivo general de esta investigación. Para abordar desde otra perspectiva la información, se creó la variable 27, en donde se considera la suma de las respuestas referidas a cuatro de las variables, también analizadas independientemente, COL_VIV, ALT_ TECH, PATIO y VENT; la suma de ellas representa las características de la vivienda que pueden ser analizadas en complemento a otra variable. A continuación, se muestra cada una de las variables (Tabla 1) capturadas en el software SPSS 22. 87 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Tabla 1. Descripción de las variables generadas Fuente: Elaboración propia 88 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Resultados y discusión En el proceso de captura se les asignó un valor a las respuestas de cada variable. Para las variables con respuestas en escala de importancia se concedió un valor entre cero y uno a lo que se consideró menos favorable para el presente estudio, por el contrario, entre mayor fuese (cinco, ó seis) el valor en el código de la respuesta concierne a características más favorables. Específicamente el caso de la variable 27 (CAR_VIV) se refiere a la suma de las respuestas marcadas en cada una de las respuestas de las cuatro variables ya mencionadas, que van desde el valor seis, que representa las peores características arquitectónicas analizadas, hasta el valor 14, que representa las características arquitectónicas más óptimas. El resultado se origina a partir de 14 variables de un total de 27, éstas fueron seleccionadas a criterio del investigador principal, con la finalidad de que al cruzar algunas de ellas arrojaran información que ayudara a identificar las alteraciones o repercusiones en las personas en relación al medio de confinamiento derivado de la pandemia, aunado a otros factores que pueden incidir en su conducta. Uno de los resultados del análisis es la matriz de correlaciones (ver Tabla 2), en donde al retomar lo expuesto por Mooi & Sarstedt (2011) referido a que el coeficiente de correlación mínimo sugerido en este tipo de análisis es del 30% (0.30). En ese sentido se puede apreciar que la asociación entre algunas variables tiene valores de correlación aceptables, mayores a 0.35, mismas que sobresalen por ser estadísticamente significativas. El determinante para la presente matriz fue acertado, ya que está muy cercano a cero, con un valor de 0.026, lo cual de acuerdo a Pérez (2009) dicho valor al ser muy pequeño indica que el grado de intercorrelación entre las variables es alto. Análisis estadístico Teniendo la base de datos capturada y ordenada se procede a realizar el análisis de dicha información. Primeramente, se realiza un análisis factorial para distinguir grupos de variables relacionadas considerablemente. Posteriormente se procede a generar tablas de contingencia, en donde se puede analizar la asociación entre variables. Tabla 2. Matriz de correlaciones entre variables Fuente: Elaboración propia mediante SPSS 22 89 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO La asociación entre las variables AFEC_FIS y AFEC_EMO reveló una correlación positiva de 0.444, lo cual indica que conforme aumenten las Afectaciones Físicas de las personas en confinamiento se tendrá mayores Afectaciones Emocionales, y viceversa; mientras que en las variables AMP_ESP y SAT_VIV su correlación positiva resultó de 0.636, siendo este último valor el mayor de la matriz, y significa que la Amplitud de Espacios genera una mayor satisfacción en las personas al estar en la vivienda, lo cual seguramente puede amortiguar otras posibles afectaciones latentes por el confinamiento. Esto se confirma al observar la correlación positiva (0.325) entre ESP_CONC y AMP_ESP, asimismo con las variables ESP_REC y COL (0.304) que mostraron también una significancia estadística al nivel Sig. < 0.001. Una verificación importante realizada previo a la extracción de factores fue la prueba de KMO (Kaiser, Meyer y Olkin) que compara la magnitud de los coeficientes de correlación observados con la magnitud de los coeficientes de correlación parcial, revelando en este caso un valor KMO de 0.683, siendo aceptable puesto que es mayor a 0.5 (Medina, 2014). De igual manera la prueba de esfericidad de Bartlett determina una significancia (pvalor < 0.001). Respecto al número de factores; primeramente, con el criterio Kaiser, en donde se excluyen los autovalores menores que el valor uno resultó cinco factores con un porcentaje de varianza acumulado de 65.713%. Posteriormente, con el criterio de Varianza Explicada se seleccionaron los factores necesarios para explicar mínimamente el 50% de la variación total (Bustamante, 2002). Por lo que, se decidió reducir a cuatro factores para tener el menor número posible y con variables mejor integradas en cada uno, siendo que los factores en conjunto fueron capaces de explicar un 57.61% de la variabilidad total, lo cual puede interpretarse como un valor aceptable. En la clasificación de estos factores se trabajó con la matriz de componente rotado usando el método Varimax, el cual busca distribuir la varianza en todos los factores que se extraen y así observar la contribución de cada variable en los factores que las representen. Así entonces, el modelo factorial después del proceso de rotación presentó cuatro factores donde cada uno integra a un grupo de variables de acuerdo a su carga factorial, la cual sea mayor o igual a un valor de 0.50 (Tabla 3). En esta etapa del análisis, las comunalidades iniciales de la solución de componentes principales arrojaron un valor igual a la unidad para todas las variables, debido a que en principio cada variable es explicada por ella misma (Visauta & Martori, 2003), siendo conveniente que después de la extracción resulte lo más alta posible, ya que la comunalidad es la parte de la variabilidad de cada variable explicada por los factores (Pérez, 2009). La comunalidad representa al coeficiente de correlación lineal múltiple de cada variable (Ojeda et al., 2019). Tabla. 3 Comunalidades y factores Fuente: Elaboración propia mediante SPSS 22 90 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Por lo tanto, a los cuatro factores resultantes se les asignó un nombre alusivo a las variables que incluye cada uno de acuerdo a su carga factorial y que favorece su interpretación. Factor 1 (Características de la vivienda y seguridad social): Ofrece una explicación de la Varianza del 23.10%, en el que se integran de acuerdo a su carga factorial las variables con mayor peso COL (0.828), DIS_VIV (0.760), SEG_MED (0.736) y CAR_VIV (0.732). Factor 2 (Satisfacción en ocupación de la vivienda): Presentó un valor de la Varianza explicada de 12.84%, y prevalecen las variables SAT_VIV (0.672), AMP_ESP (0.707), ESP_ CON (0.681) y NVAS_ACT (0.432). Factor 3 (Movilidad y cambios a la vivienda): La Varianza explicada resultó de 12.34%, y lo representan las variables GEN (-0.600), EDAD (0.752), ESP_REC (0.586) y CAM_VIV (0.488). Factor 4 (Salud personal): Su Varianza explicada reveló el 10.83%, mismo que integra a las variables AFEC_EMO (0.814) y AFEC_FIS (0.851). Por otra parte, al revisar la relación de variables para lograr confirmar la asociación entre las mismas mediante tablas cruzadas a través del SPSS, al considerar tres variables: SAT_VIV, COL y AMP_ESP, se observó que la satisfacción de la vivienda y la amplitud de los espacios van de la mano en viviendas de nivel socioeconómico tipo residencial y el de clase media. Es decir, se presentó la tendencia de que, existe mayor satisfacción en las viviendas con la amplitud de espacios conforme el nivel socioeconómico es más alto. La figura 3 muestra tal situación donde la satisfacción en su categoría buena y muy buena resultaron con porcentajes altos con valores mayores al 60%. Esto coincide con Ramos (2021), referente a su estudio en la etapa del grado de satisfacción de las personas en los espacios interiores, donde encontró disconformidades particulares referidas a las viviendas debido a que, disponen de espacios interiores reducidos, falta de espacios al aire libre, y una localización urbana o entorno inadecuado. De igual manera, coincide con lo expuesto por Ziccardi et al., (2020), ya que sobre las condiciones de habitabilidad para las personas en las viviendas concluyeron que la habitabilidad es adecuada cuando se cumple con ciertas características físicoespaciales, espacios proporcionados suficientes para los ocupantes, así como acceso a espacios abiertos contiguos a la vivienda, tales como patios, jardines, calles interiores o pasillos que puedan dar más amplitud y extensión. Figura 3. Relación entre el nivel de Satisfacción de espacios y Amplitud de vivienda. Fuente: Elaboración propia mediante SPSS 91 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Por otro lado, al revisar la relación que pueden tener las características arquitectónicas de la vivienda con las afectaciones tanto físicas como emocionales; el resultado reveló que, al disponer las viviendas de mejores características arquitectónicas, tienden a no mostrar ningún tipo de afectación; sin embargo, no se observó una línea de tendencia que indicara mayores afectaciones en relación a peores características en la vivienda. En ese contexto, la asociación en tres variables referidas a cambios en la vivienda y las afectaciones: CAM_VIV con AFEC_FIS y AFEC_EMO, es decir, al considerar si las personas que quieren cambios en su vivienda presentan o no afectaciones físicas y/o emocionales, no se observó ninguna tendencia significativa; resultó que 53 personas que no presentaron ningún tipo de afectación, 42 buscan algún cambio en su vivienda, cinco contestaron que no es necesario ningún cambio en su vivienda y seis que quieren cambiarla completamente. De igual manera, fueron 23 personas que presentaron afectación tanto física como emocional, 18 consideraron necesario algún cambio en su vivienda, tres contestaron que su vivienda no requiere ningún cambio y dos que quieren cambiarla completamente. En ese sentido, el estudio de Ordoñez (2020), reveló que en la pandemia es indispensable contar con una vivienda que presente condiciones de habitabilidad adecuadas según los requerimientos de cada hogar, como son número de miembros, edades, tipo de actividades que desarrollan, así como las dimensiones de los espacios, la calidad constructiva, el número de cuartos y baños, y a su vez la disponibilidad de servicios. Por su parte, Torres (2021), encontró varias características de la vivienda que repercuten la salud del habitante; una se refiere a la falta de funcionalidad por lo reducido de los espacios y la imposibilidad de acomodar de manera óptima el mobiliario, también la baja calidad constructiva combinada con la adaptabilidad climática. Otro factor que afecta la salud es la falta de áreas verdes ya sea por su escasez de origen o por su sustitución por las ampliaciones que realizan los usuarios. los espacios habitacionales que conforman sus viviendas. Fue notorio la exclamación sobre la saturación o sobrecarga de las actividades dentro de la vivienda, en las que, las personas expresaron que contaban con espacios reducidos, viéndose alterado el comportamiento de los ciudadanos al acatar un resguardo obligado, aunado a otros factores que detonaron no solo secuelas emocionales, sino también económicas; replanteándose nuevas necesidades dentro de la arquitectura doméstica. El análisis factorial expuso cuatro factores en los que cada uno integra y explican a las variables más influyentes de acuerdo a su peso factorial. Los factores fueron: características de la vivienda y seguridad social, nivel de satisfacción en ocupación de la vivienda, movilidad y cambios en la vivienda, así como el de salud personal. El primer factor representó la mayor explicación de la varianza con un 23.1%, siguiendo el segundo factor con una varianza explicada del 12.8%. En general, los resultados en esta exploración confirmaron que, en el caso de las viviendas con espacios reducidos, las personas no sentían favorable la satisfacción en su vivienda, lo cual mostró una relación directa con el nivel socioeconómico en estudio, es decir, los porcentajes altos se relacionan con los niveles de satisfacción buenos; así mismo una tendencia de presentar mayor satisfacción y amplitud conforme el nivel socioeconómico es mejor. En el mejor de los casos, si hubo viviendas en las cuales por sus mejores características arquitectónicas, éstas influyeran para que sus usuarios no presentaran un mayor número de afectaciones, dado que tales viviendas se habían diseñado y construido bajo proyectos personalizados, sumándole a ello que contaban con acceso a espacios abiertos contiguos a su vivienda. Sin embargo, no hay una tendencia muy clara que indique mayores afectaciones en relación a peores características en la vivienda. Las alteraciones tanto físicas como psicoemocionales influyen directamente en la toma de decisiones, es decir, al hablar de afectaciones físicas como sobrepeso, insomnio, alergias, así como afectaciones emocionales como depresión, estrés, ansiedad, angustia, incertidumbre, entorpecen el deseo e interés de alcanzar algún tipo de modificación a su vivienda. Ambas afectaciones influyen directamente una sobre otra, es decir, el sobrepeso puede incitar la depresión y viceversa; aunado a las condiciones laborales desfavorables Conclusiones La temática tratada en el caso de estudio que condujo al desarrollo del presente artículo, permitió conocer la percepción de las personas en tiempos de confinamiento por Covid-19 sobre 92 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO en su mayoría por cuestiones del confinamiento. De lo contrario, se consideró positivo el hecho de que el individuo no perciba afectaciones y considere realizar cambios a su vivienda en pro de un beneficio, lo cual alude a la eventualidad de que no ha sido inhabilitado económicamente por motivos del confinamiento. Se confirmó que la arquitectura doméstica repercute directamente en el usuario al ser el medio de resguardo ante un confinamiento, más en tiempos de incertidumbre, angustia y distanciamiento. Por lo que, es necesario estimular el espacio de resguardo para el desarrollo de todas las actividades que se ven implicadas en los confinamientos, ya que se ven alterados los comportamientos de sus usuarios pues, el hecho de permanecer obligadamente en sus viviendas, éstas deben satisfacer sus necesidades en cuanto a espacio para las nuevas actividades que se desarrollarán. Otro estímulo de gran importancia es la relación humano-naturaleza ya que están intrínsecamente relacionados con la posibilidad de recrearse, incentivando la salud física y mental. Por último, el correcto uso de elementos psicológicos en la arquitectura doméstica ayudará a sobrellevar cargas emocionales en el usuario, motivándolos a afrontar cualquier situación, elementos tales como el color, la textura, la amplitud, la luz natural, la ventilación cruzada y la orientación de la vivienda. Finalmente, tal como expone de manera contundente Salama (2020), la Arquitectura y urbanismo como disciplinas académicas y profesionales que influyen de muchas maneras diferentes en los individuos, las comunidades y sociedades, pueden apoyar los esfuerzos a través del desarrollo de nuevos conocimientos sobre el impacto de una pandemia en las ciudades y los entornos urbanos ahora y en el futuro. C Referencias bibliográficas Acedo, R. (2018). 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Universidad de Camagüey, Cuba Assessment of the environmental training process of the architecture student. University of Camagüey, Cuba Recibido: febrero 2023 Aceptado: diciembre 2023 Aldo Raudel Martínez Moreno1 Arnulfo Treviño Cubero2 Fernando Banda Muñoz3 Resumen4 Abstract El proceso formativo en la Educación Superior se ha transformado en función de las necesidades sociales. En particular, la formación ambiental, ha estado intencionada desde la concientización como proceso reflexivo en el contexto educativo, acompañada por la búsqueda de soluciones a problemáticas causadas por la transgresión del hombre al medio. En la carrera de Arquitectura, se garantiza desde el proceso docente-educativo, la trascendencia del compromiso de los estudiantes con su entorno en correspondencia con las necesidades del desarrollo en los territorios. Desde el proceso de perfeccionamiento de los Planes de Estudios, se aboga por el acercamiento a las exigencias socioeconómicas del país sobre la base de alcanzar una formación y desarrollo profesional con responsabilidad ética, social y ambiental. El texto, tiene la intención de valorar el proceso formativo ambiental de la especialidad en la Universidad de Camagüey a partir del diseño de una estrategia educativa que facilite este The training process in Higher Education has been transformed according to social needs. In particular, environmental training has been intended from awareness as a reflective process in the educational context, accompanied by the search for solutions to problems caused by the transgression of man to the environment. In the Architecture career, the importance of the commitment of students with their environment in correspondence with the development needs in the territories is guaranteed from the teachingeducational process. From the process of improvement of the Study Plans, an approach to the socioeconomic demands of the country is advocated based on achieving professional training and development with ethical, social and environmental responsibility. The text intends to assess the environmental training process of the specialty at the University of Camagüey from the design of an educational strategy that facilitates this end. The method of analysis and synthesis, and induction-deduction 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey Nuevo León, México; Doctor en Educación en el Instituto de Educación Superior José́ Martí́ de Monterrey, Nuevo León, México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT en el nivel candidato; e-mail: aldoraudelmartmor@gmail.com; ORCID: https://orcid. org/0000-0001-9550-2182 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey Nuevo León, México; Doctor en Educación en la Universidad José Martí de Latinoamérica; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT en el nivel 1; email: arnulfo.trevinoc@uanl.mx; ORCID https://orcid.org/0000-0002-0958-8352 3 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey Nuevo León, México; Doctor en Filosofía con especialización en Administración en la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT en el nivel candidato; email: fernando.bandam@uanl.mx; https://orcid.org/0000-0002-0155-9696 4 Comentan los autores sobre la participación fundamental en la elaboración de esta investigación de la Dra. Aymeé Alonso Gatell de nacionalidad cubana; adscripción: Facultad de Construcciones de la Universidad de Camagüey, Cuba; Doctora en Ciencias Pedagógicas; email: aymee.alonso@reduc.edu.cu; http://orcid.org/0000-0001-8966-8821 95 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO fin. Se emplea el método de análisis y síntesis, e inducción-deducción en la aproximación al estado del arte, el estudio y la crítica de fuentes en los sustentos teóricos, y el método Delphi para la valoración del diseño de la estrategia. is used in the approach to the state of the art, the study and criticism of sources in the theoretical supports, and the Delphi method for the evaluation of the design of the strategy. Palabras Clave: Keywords: formación ambiental; estudiante universitario; estrategia environmental training; college student; strategy 96 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción Para el caso de América del Sur y Centroamérica, las tendencias se orientan a cuestionar los modos de tramitar el conocimiento. En ese contexto, la Educación Superior en México determina desde la academia, aportes a la superación individual y colectiva y destaca el papel del educador (Antezana, C.N, Czarny, G., y Salinas, G.V., 2018). Dentro del proceso formativo del estudiante universitario, destaca la formación por competencias, que emplaza a las universidades al cumplimiento de su función formativa para satisfacer las necesidades de la sociedad. La vinculación con el ámbito laboral constituye un elemento fundamental de la integración necesaria entre la universidad y el contexto social. La competitividad, requiere atención desde las entidades educativas, ésta, asume el desafío de interactuar con el entorno, para ello, debe formar a profesionales capaces de transformarlo. Autores como (Tarifa, et al, 2022) destacan la necesidad de este vínculo. En el desarrollo de un proceso formativo de calidad, juega un papel fundamental el docente. Hernández, S.G. (2022), destaca desde su estudio, la necesidad de la preparación de los profesores, que genera un impacto en el desarrollo profesional del estudiante y favorece su aprendizaje. Una particularidad clave en este proceso, lo constituye la disposición ante los cambios y la búsqueda constante por conocer sus fortalezas y áreas de oportunidades. La preparación técnica que muestra el docente, así como sus habilidades didácticas para trasmitir conocimientos, inciden directamente en el desarrollo de la enseñanza. Esta idea, es sostenida por otros autores (Yurén, T. García, F.J. y Escalante, A.E., 2020), que enuncian los alcances del docente en la gestión y formación centradas en el aprendizaje, destacando la necesidad de implementar estrategias que implican a los estudiantes en este proceso. Asimismo, reconocen la comunicación como un proceso bidireccional que fortalece las relaciones entre los sujetos del proceso docente-educativo (estudiantes y profesores). Por su parte, Bastiás-Bastías, L.S. y IturraHerrera, C. (2022), proponen desde su análisis, la necesidad de implementar estrategias educativas que conduzcan a transformar la formación del docente, que, a su vez, va a manifestarse en la calidad del proceso formativo. Proceso formativo en la Educación Superior La enseñanza superior se ha caracterizado por ser un referente en el proceso de formación del individuo, promoviendo su desarrollo personal, con trascendencia en la sociedad. En la actualidad, la formación integral del estudiante universitario establece como una prioridad, la búsqueda de nuevos enfoques y vías para su concreción. Estas transformaciones, vistas desde el contexto social, demandan un profesional universitario cada vez más preparado para enfrentar los cambios que se suscitan en la información acelerada que generan las ciencias de las cuales se debe nutrir (García, J. González, I. y Rodríguez, 2021, p. 205). El proceso formativo en el contexto universitario debe favorecer al desarrollo del entorno, supone un desafío no solo desde el ámbito académico, sino también, desde las dimensiones social, política, tecnológica, cultural, etc., que, al interactuar entre sí, contribuyen a cumplimentar este objetivo. De ahí se deriva, que la universidad no puede verse como un centro educacional únicamente instructivo, todo lo contrario, debe realzar la formación en correspondencia con los cánones del modelo del profesional al cual se aspira. En este sentido, se reconoce como necesario, cuestionarse, hasta qué punto y mediante qué mecanismos, la universidad forma a los jóvenes para hacer un uso adecuado de sus recursos personológicos, ahora y en el futuro, y como ésta, favorece la configuración y realización de sus proyectos de vida (Pérez, A.J., García, Y. y García, J., 2019, p. 282). En la actualidad, se aprecia la necesidad del aprendizaje basado en problemas, capaz de generar mejoras en el proceso formativo del estudiante universitario, al constituir una opción ante el modelo convencional basado en la trasmisión de conocimientos que aún se maneja en numerosas universidades. En el contexto europeo, persiste un modelo educativo academicista, distante de competencias encaminadas a la resolución de problemas. Estudios en la Universidad de Murcia, España (Vallejo, M. y Torres-Soto, A., 2020), ya abogan por la construcción de aprendizajes. Desde una perspectiva de análisis social, las autoras, defienden el valor de la educación, expresado en estimulaciones, intereses, valores y la significación que representa para el alumno el aprendizaje en sí mismo. 97 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Como se describe, la interacción entre educandos y educadores resalta la necesidad de “educar”, donde se acentúa el propósito de alcanzar un desarrollo humano sostenible. De allí, que, desde una perspectiva desarrolladora, la Educación Superior, potencia la formación de capacidades humanas para transformar la sociedad. éticos demandados por la sociedad. Desde esta perspectiva, los profesionales, deben prepararse con una mirada integradora que contemple aprovechar los conocimientos recibidos en la escuela en el plano científico-tecnológico para enfrentar los problemas concretos de la realidad con un enfoque más humano y social. Sobre este particular, se consideran acertados los aportes de Hernández, N.M. Méndez, I.E. y Ricardo, D., 2021), que, desde una perspectiva ética, valoran la incidencia del proceso formativo ambiental en el futuro profesional, comprometido con el empleo de los conocimientos adquiridos en la academia para contribuir a la búsqueda de soluciones desde los diferentes modos de actuación. Por su parte, Peñaherrera-Acuario, W. (2019), intenciona el enfoque socio-formativo, defiende desde su análisis, la preparación y capacitación necesaria que los educandos necesitan para enfrentar las actuales exigencias de la sociedad del conocimiento, que apuntan al desarrollo social sostenible a partir de la solución a los problemas sociales de la profesión, considerando el interés por alcanzar la calidad de vida necesaria de la población. Reconocen el aula como un espacio de intercambio y aprendizaje. A partir de las consideraciones suscitadas de este análisis, los autores de este trabajo reconocen la necesidad de la formación ambiental en el contexto de la universidad. En el ámbito educativo, deben acompañarse las políticas, los proyectos y las acciones diseñadas para dar cumplimiento a los Objetivos de la Agenda 2030. La búsqueda de nuevas formas, mecanismos y métodos para alcanzar este fin constituye una responsabilidad de la Educación Superior. Formación ambiental del estudiante universitario Ante un panorama alarmante, caracterizado por el creciente deterioro ambiental provocado por el hombre, urge la necesidad de capacitar a los futuros profesionales con un marcado enfoque integral en su formación, que favorezca su interacción con el entorno, orientada a resolver las problemáticas actuales en el contexto descrito. En este sentido, la Educación Ambiental (EA), constituye un paradigma en la búsqueda de alternativas hacia la conservación y protección del medio ambiente. Para favorecer el cumplimiento de este propósito, se requiere generar espacios sociales de intercambio a partir de la puesta en práctica de modelos educativos con enfoque sostenible, que garanticen el bienestar de las presentes y futuras generaciones. En este sentido, Lárez, J.H. y Jiménez, M.A. (2019) aportan desde una perspectiva cognitiva, al promover en estudiantes y profesores universitarios, la formación educativa ambiental. Resaltan, además, como a través del desarrollo de las competencias, se puede generar de manera consciente, el manejo adecuado del medio ambiente. En esta misma línea de pensamiento, Mendoza, E.Y., Boza, J.A. y Escobar, H. Terán (2019), resaltan el papel de las legislaciones ambientales para acompañar el nivel de conocimientos y actitudes que deben desarrollarse en el ámbito educativo en aras de favorecer los cambios de hábitos y culturas. Desde su obra, ponderan la labor del docente en la formación ambiental. Esta realidad, compromete a las universidades a reconsiderar su misión y el papel de los educadores para construir de conjunto con los estudiantes, las nuevas maneras de “hacer” y “actuar” hacia el medio ambiente. Los centros de educación superior no solo deben centrarse en generar conocimientos disciplinares y teóricos, ni en desarrollar habilidades propias de la especialidad, sino, que también, deben impulsar la enseñanza basada en valores Caracterización epistémica del proceso de formación ambiental del estudiante de arquitectura en el contexto cubano En Cuba, la formación de arquitectos ha evolucionado, transitando por diferentes etapas; unas más reproductivas (la influencia de modelos europeos y norteamericanos), y otra, más creativas y consecuentes con el modelo socioeconómico desarrollado en el país a partir de 1959 (proceso revolucionario), cuyo objetivo principal ha estado encaminado a incentivar el aprendizaje del estudiante con un enfoque transformador, capaz de contribuir a los cambios sociales. En este proceso, se identifica la interdisciplinariedad 98 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO como incentivo de la educación a través de la instrucción (calidad académica). La carrera, se ha caracterizado por la interacción entre los conocimientos técnicos, funcionales y estéticos, procurando así, la formación integral del estudiante en función de contribuir a la habitabilidad de un espacio construido sostenible. Esta necesidad, lleva contenida de forma tácita, el respeto al medioambiente; lo que conlleva, a pensar y diseñar sobre la base de la adaptabilidad al entorno, degradándolo al mínimo. La propuesta de programas docentes, precisa que se realice la inclusión de la problemática ambiental y sus complejidades, resultando indudable, la necesidad de estos conocimientos a nivel competitivo. Las peculiaridades del proceso formativo del estudiante de arquitectura están determinadas por la propia esencia de la carrera y su tratamiento didáctico, lo que determina, la necesidad de la formación ambiental desde la Disciplina Principal Integradora (DPI). Se exponen fundamentos esenciales del proceso formativo ambiental en sentido general, y en particular, en la carrera de Arquitectura, basados en el método de análisis-síntesis y argumentación lógica, a partir del estudio de las principales premisas teóricas y empíricas que abordan la temática, lo que facilitó de manera conveniente, identificar y evaluar los ejemplos expuestos en los contextos analizados, tanto para el caso de las universidades extranjeras como para el caso cubano. Para el caso de la evaluación de las universidades extranjeras, la selección, tuvo un carácter intencional: En un primer momento, se realizó una búsqueda abierta, identificando formas disímiles de abordar los contenidos ambientales en los planes de estudio, y en muchos casos, incluso, su nulidad, lo que no permitía valorar de manera uniforme la información recogida. En un segundo momento, se prefijó el contexto latinoamericano y España, en ambos casos, por el acercamiento de su concepción con Cuba. En el caso de Grecia, fueron detectadas singularidades de interés acerca del tratamiento de la problemática ambiental desde la inclusión de cursos y/o asignaturas en la malla curricular, lo que resultaba de interés para esta investigación. La selección de las universidades cubanas referidas estuvo condicionada por la presencia de la carrera de Arquitectura en solo cuatro universidades del país, se seleccionaron como casos de mayor interés, tres de ellas, cuyos aportes, han sido significativas en la búsqueda de alternativas para contribuir a la formación ambiental del estudiante de Arquitectura. La recogida, análisis e interpretación de los datos que facilitaron el diseño e implementación de la estrategia educativa propuesta, se realizó a partir del método de Delphi, participando en el proceso, especialistas nacionales y foráneos vinculados a la carrera. Metodología La metodología de trabajo aplicada es de naturaleza cualitativa, mediate la aproximación consciente para ordenar didácticamente el estudio. En el artículo, se observan de manera tácita tres fases: preparatoria, trabajo de campo y analítica e informativa, sucediéndose una tras otra, sin tener un carácter marcadamente lineal, sino que se va desarrollando de una forma más sutil. La posición investigativa asumida en este estudio está regida por la correlación entre los procesos y los objetos. De igual manera, se apoya en el análisis crítico de conceptos e hipótesis, y tiene un enfoque práctico con el fin de arribar a conclusiones concretas, constatadas y comprobadas que demuestren desde un enfoque sistémico, la trascendencia de la formación ambiental del estudiante de arquitectura en Cuba y, en consecuencia, su trascendencia en el ámbito social. La metodología en general, parte de estudios precedentes del tema, valorando el alcance y las limitaciones acontecidas en el tiempo. Se consultan fuentes documentales y bibliográficas relacionadas con el proceso formativo ambiental del estudiante universitario. Se utilizan un conjunto de métodos, dentro de ellos, los teóricos que permitieron interpretar hallazgos en el trabajo, y de esta forma, elaborar un aparato conceptual ordenado según la dialéctica interna y lógica del desarrollo del objeto. Resultados y discusión La revisión bibliográfica realizada en este estudio muestra que aún persisten dificultades en el tratamiento de la dimensión ambiental en la carrera. Para corroborar esa idea, se realizó un análisis de los contenidos curriculares en varias universidades del mundo donde se aprecian significativas insuficiencias, lo que corrobora la necesidad de continuar transformando el proceso formativo ambiental de la especialidad. [Tabla 1]. 99 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Tabla 1: Planes de estudio de universidades extranjeras Fuente: Elaboración propia Leyenda en Tabla 1: MA - Medio Ambiente S - Sustentabilidad EN - Entorno Natural CA - Control Ambiental AP - Arquitectura Paisajística O - Otros A partir del análisis que han venido mostrando los autores de esta obra, se constata, por una parte, que la formación del arquitecto en la actualidad, demanda de una perspectiva más integrada que incluya la formación ambiental, y por otra, la necesidad de una formación por competencias. Para el caso concreto de Cuba, se reconocen ejemplos de buenas prácticas en el contexto universitario, donde los estudiantes y profesores se insertan desde el currículo, a la solución de problemáticas ambientales. En las reuniones de carrera que se efectúan a nivel nacional, se promueven análisis y discusiones que facilitan el intercambio entre docentes, donde cada universidad, expone sus experiencias en torno a los avances en el tratamiento de la formación ambiental. Caso 1: En la Universidad de Oriente, a través de una experiencia pedagógica, se garantizó desde el proceso docente, la responsabilidad consciente de los estudiantes con el entorno universitario, lo que favoreció la solución de problemáticas ambientales. Para alcanzar este objetivo, se elaboró una estrategia de trabajo, cuyos resultados, se materializaron en las respuestas presentadas a los problemas de partida a través de la realización de proyectos que revitalizaron los ambientes arquitectónicos y urbanos de las sedes universitarias municipales de la provincia de El análisis arrojó que, de manera general, los contenidos ambientales incorporados en las mallas curriculares carecen de una orientación integral en el proceso formativo. Para el caso de España, se observa, por un lado, una concepción optativa dentro de las disciplinas arquitectónicas con contenidos ambientales incluidos, y por otro, como se promueve un enfoque social enfático; no obstante, se aprecia la necesidad de estructurar las temáticas ambientales desde el currículo. Para el caso de América Latina, el comportamiento resulta similar en toda la región. Autores como Luna, J.B. y de la Fuente, L.A. (2022), defienden, a partir de un estudio de caso, como los estudiantes de la carrera pueden incidir en la interacción de las dimensiones físico, material, arquitectónico y urbano, con lo inmaterial, social, subjetivo y psicológico en cada proyecto a desarrollar. En este particular, lo vinculan a un contexto social desde una marcada percepción ambiental. 100 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Santiago de Cuba. De esta forma, se contribuyó a solucionar la descualificación ambiental y el inadecuado funcionamiento de varios de los centros educativos del territorio. La tarea, garantizó el desarrollo de los procesos sustantivos con una mejor calidad de los ambientes, y contribuyó a concatenar en los estudiantes, la interacción de las dimensiones académicas, investigativas y laborales. Caso 2: En la Universidad de Camagüey (UC), se ha venido trabajando sobre la base de desarrollar las Competencias Ambientales Profesionales (CPA). La experiencia, reconoce cambios favorables en los estudiantes, en los docentes y en general, en la concepción de la DPI. A su vez, se develan transformaciones en la vinculación del pensamiento, el modo de actuación y las actitudes de los alumnos en el proceso formativo ambiental. Se planificó un sistema de tareas que el estudiante va desarrollando en correspondencia con las fases de diseño del proyecto (Conceptualización, Croquis Arquitectónico, Proyecto parcialmente Ejecutivo, Proyecto Ejecutivo). Este proceso de elaboración conjunta (incluye estudiantes y profesores), facilita el impacto en el desarrollo socioeconómico del territorio. La intencionalidad de las tareas, responde fundamentalmente, a consolidar la formación ambiental del estudiante, entre ellas, se destacan: evaluar los componentes físicos espaciales de las zonas de estudio, identificar las problemáticas ambientales y su impacto en la vida de las comunidades, evaluar los sistemas de áreas verdes existentes, precisando las características generales de las mismas (tipo, disposición, etc.), así como los sitios más deficitarios y las consecuencias que ello trae aparejado, sintetizar potencialidades y restricciones ambientales de las zonas de estudio, definir programa de actuación ambiental a escala urbana, valoración cualitativa de los impactos positivos, negativos e indeterminados de los proyectos, valoración cualitativa de las soluciones a la problemática ambiental integrando las dimensiones social y económica, evaluación del impacto ambiental del proyecto a partir del uso de herramientas informáticas, realización de trabajos de salvamento y prevención de averías en las construcciones en caso de catástrofes que afecten al medio ambiente ya sea de tipo natural o tecnológica y evaluación del presupuesto final del proyecto a partir del análisis de factibilidad económica, considerando las medidas propuestas para mitigar los impactos ambientales. La experiencia pedagógica mostrada, trasciende las aulas, propicia que los educandos se integren a proyectos de investigación que tributan al desarrollo local. Esta línea de acción tiene correspondencia con los compromisos asumidos respecto a la Agenda 2030, en particular, el ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles. Los principales problemas de interés científico y práctico a los que se han dado respuesta desde la actividad académica están centrados fundamentalmente, en los procesos de urbanización, su reflejo en el diseño y gestión de la ciudad y el hábitat, en la gestión urbana del hábitat en función de la calidad de vida de los ciudadanos, la resiliencia urbana y del hábitat en el contexto del cambio climático (zonas costeras, entornos de riesgo, etc.), la eficiencia energética en las edificaciones y espacios públicos, la identificación y uso de materiales sostenibles para la construcción y/o rehabilitación de edificaciones, el diseño y planeamiento de instalaciones hoteleras con bajo impacto ecológico, los estudios de factibilidad social, económica y ambiental de intervenciones en contextos comprometidos (Centro Histórico), las propuestas de reanimación urbana-ambiental para laderas de ríos, paseos peatonales costeros y áreas de intercambio social, el medio ambiente construido sustentable (Soluciones técnicas que favorezcan el ambiente térmico interior, y el consumo de energía en las edificaciones), entre otras. Los resultados que expone la carrera en este sentido han sido reconocidos por los gestores, actores y planeadores del territorio. Caso 3: La Universidad Central de Las Villas (UCLV), desde el proyecto internacional Hábitat 2 (Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación, COSUDE), ha contribuido a la formación ambiental de los estudiantes de la carrera. El desarrollo de un conjunto de acciones ha favorecido la búsqueda de soluciones en la gestión y el mejoramiento del hábitat en el territorio. Dentro de las principales tareas de impacto, se reconocen la transformación del hábitat precario, la evaluación de riesgo de desastres naturales en asentamientos costeros, la evaluación del comportamiento energético en comunidades locales que participan en el Proyecto Hábitat, el diagnóstico multidimensional para la gestión local del hábitat, el diseño de espacios públicos con materiales reciclados, la 101 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO vulnerabilidad socio ambiental y la calidad del hábitat en barrios no residenciales y la producción local de materiales de la construcción. Las experiencias mostradas en universidades cubanas son el resultado del compromiso de profesores y estudiantes hacia un desarrollo sostenible. La necesidad de integrar la dimensión ambiental al proceso docente-educativo resulta imprescindible para alcanzar la conciencia ambiental de los sujetos que participan en él. acciones formativas que puedan contribuir a minimizar esta insuficiencia (Alonso, A, Leyva, C.J y Quesada, M.E, 2022). Como alternativa, se propuso la asignatura optativa de Medio Ambiente, que asume esta responsabilidad, aun con el inconveniente, que solo es asumida voluntariamente por un grupo de estudiantes, lo que determina, que la totalidad del grupo no la recibe, y que cuenta con un número insuficiente de horas de clases (32 horas). El Programa Analítico de esta materia, incluye la distribución del fondo de tiempo, los objetivos, el sistema de habilidades, los contenidos definidos por temas, sistema de valores, indicaciones metodológicas, y el sistema de evaluación. Dentro de los temas planificados se encuentran: a) El Medio Ambiente y sus generalidades, b) Las interrelaciones de la arquitectura con el Medio Ambiente y c) Proceso de evaluación de impactos. En el Plan de Estudios, se propone una Estrategia Curricular de Formación Ambiental. Por su repercusión en el proceso formativo de los estudiantes, necesita ser repensada en correspondencia con el contexto actual. Ésta, no define los métodos que dinamizan los contenidos ambientales para el aprendizaje de los estudiantes, de allí, que cada profesor, trasmita sus propios conocimientos (teóricos y/o prácticos). De igual forma, el documento no precisa espacios para establecer las relaciones interdisciplinarias, ni cómo lograr su sistematización e incorporación paulatina por años académicos. Como paliativo a esta problemática, se reconocen las potencialidades de la disciplina de Acondicionamiento Ambiental que coordina la estrategia en interacción con otras disciplinas, lo que facilita, su contribución a la formación en los estudiantes de la especialidad (Chaos, M.T. 2016). Con el propósito de minimizar las insuficiencias detectadas en la UC, se propone la introducción de una estrategia educativa acorde a las nuevas problemáticas que caracterizan el contexto formativo actual. Para su elaboración, se consideró como referente, la propuesta aportada por Reynoso, M., Alonso, A, y Pérez, E.R. (2018). De su estructura inicial, se respeta el carácter integrador y su orientación hacia la formación por competencias. Otro estudio (Hernández, N.M. Méndez, I.E. y Ricardo, D., 2021), aporta desde la estructura. Su propuesta, constituye un medio para direccionar el proceso formativo ambiental, concibe acciones por cada una de las etapas definidas, encaminadas Contextualización del proceso formativo ambiental en la Universidad de Camagüey Dado el carácter regularizado del diseño y aplicación de los Planes de Estudios en Cuba, resulta muy compleja su transformación por parte de los colectivos de las carreras en el contexto de cada universidad. Referente al objetivo enunciado en el Modelo del Profesional de la carrera de Arquitectura, resulta generalizador, concibe el desempeño del estudiante desde todos los ámbitos de actuación. En particular, para el caso de su incidencia en la formación ambiental, se observa ambigüedad desde su formulación, por lo que se considera necesario que las actividades a planificar en cada asignatura precisen con claridad una orientación marcada hacia el respeto y salvaguarda del medio ambiente, de manera tal, que no quede a la espontaneidad de los docentes, la búsqueda de alternativas para alcanzar este fin. Asimismo, define un objetivo integrador por cada año académico con sus correspondientes objetivos específicos; en ninguna de las propuestas, se hace alusión explícitamente a la dimensión ambiental, y en el caso de las habilidades que deben afrontar, resolver y dominar los profesionales, solo una de ellas, expone tácitamente esta necesidad: capacidad de desarrollar proyectos urbano-arquitectónicos que garanticen un desarrollo sostenible. Si se parte de la necesidad actual del aprendizaje basado en problemas, se considera imprescindible el tratamiento a las problemáticas ambientales desde la perspectiva de la profesión. En esta obra, se reconoce la obligatoriedad del nexo entre las peculiaridades que signan el desempeño del egresado y su actuación hacia el medio, por lo que llama la atención, que en esta especialidad, no se declare una asignatura y/o disciplina que garantice el cumplimiento de esta premisa. Para el caso de la carrera en la UC, el trabajo metodológico ha estado potenciando 102 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO a lograr que el estudiante universitario se apropie de recursos educativos para asumir una actitud consecuente hacia la preservación del medio ambiente con enfoque interdisciplinario. c) Perfeccionamiento de la metodología de diseño que se aplica en los proyectos arquitectónicos y urbanos por semestres. Responsable: Colectivo de profesores de la DPI. d) Promover acciones de coordinación con entidades laborales que favorezcan junto a la academia, el aprendizaje basado en problemas. Responsable: Jefe de Carrera. e) Diseñar un sistema de tareas que favorezcan la vinculación del estudiante con el entorno a través de métodos de enseñanza que conduzcan a la reflexión, integración de conocimientos, búsqueda y procesamiento de información, formulación de hipótesis, y posturas concluyentes. Responsable: Colectivo de profesores de la DPI. f) Preparación metodológica de los profesores de la carrera para la implementación de la estrategia, con interés marcado en los docentes noveles. Responsable: Jefe de Carrera. g) Coordinar acciones en los colectivos de disciplina y colectivos de año que contribuyan a la formación ambiental del estudiante. Responsable: Jefe de Carrera. h) Planificar actividades de intercambio con especialistas del territorio que contribuyan a la búsqueda de alternativas locales, que, a su vez, puedan ser replicadas como experiencias prácticas en la impartición de clases. Responsable: Jefe de Carrera. III. Etapa de Ejecución: Objetivo: Implementar la estrategia en el proceso docente-educativo (la DPI como responsable de su concreción). Algunas de las acciones que se deben implementar en esta etapa: a) Búsqueda de métodos participativos que propicien la motivación de estudiantes y profesores desde la formación ambiental. Responsable: Jefe de Carrera y Jefes de Disciplinas. b) Sistematización del sistema de tareas propuestas en el proceso de diseño de los proyectos. Responsable: Profesores principales de asignatura. c) Acciones de control para lograr el cumplimiento de esta etapa. Se debe establecer un clima adecuado que propicie el intercambio entre los docentes de la DPI. Responsable: Jefe de Carrera y Jefe de DPI. d) Crear condiciones que propicien la interacción entre docentes y estudiantes. Responsable: Jefe de Carrera. Estrategia educativa para la formación ambiental del estudiante de arquitectura en la Universidad de Camagüey. La propuesta, muestra la sinergia de actuación entre sus componentes, encuentra su concreción en las diferentes etapas. La estructura, facilita su implementación en la práctica, y en consecuencia, una incidencia positiva en el proceso formativo ambiental del estudiante de arquitectura. A continuación, se exponen las principales concepciones de la estrategia: Objetivo: contribuir a la formación ambiental de los estudiantes de la carrera. Premisas: integradora, multidimensional, flexible, motivadora, y transformadora. Actores: estudiantes y profesores. Etapas: I. Etapa de Diagnóstico: Objetivo: constatar la realidad del proceso formativo ambiental de los estudiantes de la carrera de arquitectura. Para lograr este propósito se establecen tres indicadores: a) Formación cognitiva ambiental: se valora la asimilación de los conocimientos ambientales y su aplicabilidad en el contexto social. b) Formación de actuación ambiental: se valora la conducta responsable del estudiante hacia el medio ambiente. c) Formación axiológica ambiental: se evalúan los valores y cualidades profesionales que poseen los estudiantes como expresión de una ética ambiental profesional, que regula su comportamiento ante las problemáticas que se ocasionan al transformar el medio (natural o construido). II. Etapa de Planificación: Objetivo: Incidir en la organización del proceso docente-educativo desde la integración de los saberes conceptual, procedimental y actitudinal. Para la concreción en esta etapa, se deben incluir acciones que faciliten el proceso: a) Rediseño de programas de asignaturas. Responsable: Profesor Principal de la asignatura. b) Inclusión de temáticas ambientales en la DPI, en particular, en el ciclo profesional de la carrera. Responsable: Colectivo de profesores de la DPI. 103 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO e) Instrumentar acciones que faciliten la educación a través de la instrucción encaminadas al crecimiento personal del estudiante y su incidencia en el contexto social. Responsable: Jefe de Carrera, Jefes de disciplinas y Jefes de colectivo de año. III. Etapa de Control: Objetivo: Monitorear y valorar los resultados de la implementación de la estrategia. Se deben preparar instrumentos, métodos y formas organizativas que faciliten su evaluación. a) Evaluar la evolución del desarrollo alcanzado por el estudiante en la formación ambiental. Responsable: Profesor Principal de asignatura y Profesor Principal de año. b) Evaluar con periodicidad la efectividad de la estrategia elaborada, para de ser necesario, perfeccionarla a través de la búsqueda de alternativas en su diseño y/o puesta en práctica. Responsable: Colectivo de Carrera. c) Valorar, en los colectivos de disciplina y colectivos de años, el desempeño del docente. Responsable: Colectivo de carrera. d) Valorar los resultados del trabajo metodológico de la carrera, y las acciones realizadas en cada etapa con la finalidad de establecer criterios de retroalimentación del proceso y en correspondencia, realizar las adecuaciones pertinentes a la estrategia (propiciar encuentros al menos dos veces en el año). Responsable: Colectivo de Carrera. Las acciones concebidas en cada etapa posibilitan valorar los conocimientos, actitudes, habilidades y valores adquiridos por los estudiantes en el proceso formativo ambiental. El continuo monitoreo a la aplicabilidad de la estrategia posibilitará su perfeccionamiento. Para el caso de estudio, el método se aplicó en dos fases: a) la selección de los especialistas con preparación en el tema de investigación, b) se intencionó la evaluación por parte de los especialistas de las principales concepciones de la estrategia propuesta (objetivo, premisas, actores, etapas/acciones). El grupo de expertos estuvo compuesto por profesionales con experiencia como docentes en la enseñanza de la arquitectura, y especialistas en el tema ambiental. Para alcanzar los resultados deseados en cuanto a confiabilidad, se garantizó la determinación de indicadores y la introducción de escalas en los instrumentos de recogida de opiniones. Recogida, análisis e interpretación de los datos a partir del método de Delphi Participantes en el proceso: Se contó con la colaboración de 17 especialistas vinculados a la carrera, de los cuales, se seleccionaron 11 a partir del test de autoevaluación. Los criterios de pertinencia considerados para la elección los siguientes elementos: institución laboral, cargo que desempeña, experiencia como docente, grado científico y/o docente y competencia en relación con la temática abordada. En correspondencia con la información recogida, los especialistas seleccionados se agrupan de la siguiente manera: los 11 laboran como docentes en centros de Educación Superior, 5 pertenecen a la Universidad de Camagüey (Cuba) y 2 a la Universidad Central de Villa Clara (Cuba), 2 a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México (BUAP) y 2 a la Universidad Autónoma de Nuevo León, México (UANL). De la totalidad de los especialistas seleccionados, 8, tienen más de 25 años como docentes; y 3 oscilan entre 20 y 25 años. Los 11 ostentan el grado de Doctor en Ciencias; de ellos, 8 en el perfil de Ciencias Técnicas y 3 en Ciencias de la Educación. Para la recogida de la información se aplicó un cuestionario con el objetivo de obtener las valoraciones sobre la estrategia propuesta. Desde las 14 preguntas formuladas, se intenciona la evaluación teórica de la estrategia y su repercusión en el proceso formativo. Cada pregunta representa un indicador que pretende garantizar la objetividad de las informaciones y su procesamiento. Para su Valoración de la efectividad del diseño de la estrategia En el proceso de valoración del diseño de la estrategia, se utilizó el método Delphi con el propósito de alcanzar una retroalimentación enriquecedora de la propuesta (Sánchez-Tarraza, L. y Fernández-Berrueco, R., 2022). Se implementaron talleres de reflexión con la presencia de profesores y profesionales procedentes del sector empresarial y centros de investigación (Moreno, C., G.A, Gutiérrez, R.E, (2020). El intercambio entre los colaboradores facilitó el acercamiento al resultado final (Palafox, H.C., 2022). 104 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO evaluación, se definió la siguiente escala: Muy adecuado (MA), Suficientemente adecuado (SA), Algo Adecuado (AA), Poco adecuado (PA), Inadecuado (I). Y se establecieron como categorías: • Calidad en la argumentación de la estrategia. Operatividad. • Estructura. • Pertinencia: Adecuación a las condiciones del proceso docente educativo de la carrera de Arquitectura; aplicabilidad por los profesores y adecuación a las características de los estudiantes. • Impacto: contribución al desarrollo de CPA en los estudiantes de la carrera y a su preparación para la realización de tareas proyectuales complejas. A partir de las valoraciones realizadas por los especialistas, se confeccionó la tabla de frecuencias absolutas [Tabla 2]. El cuadro de referencia expresa las frecuencias absolutas para cada una de las categorías definidas, es decir, el número de veces que cada aspecto fue señalado por indicador. A partir de las frecuencias absolutas acumuladas y sobre la base de éstas, se calcularon las frecuencias relativas acumuladas [Tabla 3] a partir de la división de cada uno de los valores de esta tabla por 11 (número de especialistas participantes en el estudio). Mediante los datos procesados, se calcularon los puntos de corte (valores de escala de los límites de categoría), para poder incluir diferentes indicadores en una de las categorías establecidas. A partir de los resultados obtenidos, se observa que todos los indicadores están ubicados en la categoría de “Muy adecuado”, excepto el referente a la explicación de la tercera etapa de la estrategia, que tiene un valor de 0,529 y se ubica en la categoría “Bastante adecuado” [Tabla 4]. Tabla 2: Frecuencias absolutas Fuente: Elaboración propia 105 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Tabla 3: Frecuencias relativas acumuladas Fuente: Elaboración propia Tabla 4: Puntos de corte Fuente: Elaboración propia 106 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Además de las aportaciones que las Tablas 2, 3 y 4 realizan a este estudio, se consideran útiles los criterios emitidos por los participantes en los talleres de reflexión referente al perfeccionamiento de la estrategia, lo que facilita, sin dudas, la evaluación cualitativa de la propuesta. Dentro de las principales observaciones expuestas, se destacan: • Considerar acciones que favorezcan la preparación de los profesores, en especial los noveles que imparten docencia en la DPI. • Explicitar el contenido de las acciones en cada etapa. • Consideran la propuesta objetiva, con carácter práctico, viable y útil. • La consideran flexible, lo que permite su contextualización y la asimilación por parte de profesores y estudiantes de la carrera. • La introducción de la estrategia en la práctica docente, puede contribuir a la formación integral del estudiante de arquitectura. • Tiene gran utilidad para la formación competitiva del estudiante en el ciclo profesional de la carrera a través de la interacción entre los saberes conceptual, actitudinal y axiológico, como procesos esenciales que la caracterizan. • En el contexto de la formación del arquitecto en Cuba, el instrumento diseñado, resulta oportuno para dar respuesta a las exigencias de la formación ambiental. • Se consideran muy importantes los aportes conceptuales de la investigación. • La propuesta enriquece los contenidos ambientales desde una función formativa más integradora, muestra una manera diferente de conducir el proceso instructivo. • Se sugiere proponer formas para monitorear el proceso de aplicación de la estrategia. La aplicabilidad de la estrategia en el contexto de la Universidad de Camagüey, ha permitido elevar el nivel de preparación de los egresados, que ha sido constatado por directivos y especialistas de las entidades laborales en los que han sido insertados para su desempeño laboral. Asimismo, las evaluaciones externas que valoran la calidad del proceso docente educativo a nivel de país (Junta Nacional de Acreditación), corroboraron el avance sostenido de la formación ambiental de los estudiantes de la carrera. enfocadas a la reflexión, el análisis y la discusión como recursos educativos, sustentadas en un pensamiento crítico y valorativo hacia el cuidado y protección del medio ambiente. El tema analizado, permitió evidenciar la necesidad de la formación ambiental en el estudiante universitario. Desde el carácter práctico del estudio, se ratifica su trascendencia social. A partir del análisis, valoraciones y síntesis del marco teórico, se enfatiza el significado de la formación como vía para preparar a los ciudadanos para la vida y, en consecuencia, para su desempeño en la sociedad. Los hallazgos del trabajo, basado en las teorías y los referentes que sustentan la formación integral del estudiante universitario y en particular la ambiental, permitió evidenciar que este proceso, favorece su preparación para el ejercicio de sus funciones profesionales, una vez egresados. En los Planes de Estudio de la carrera de Arquitectura en Cuba, se observa una marcada intencionalidad hacia la formación ambiental, sin embargo, no se exponen de forma explícita, la integración de los saberes conceptual, procedimental y actitudinal que garantice el aprendizaje basado en problemas, de forma tal, que los estudiantes puedan desde una actuación socialmente responsable, dar soluciones a problemáticas ambientales. Se muestra desde los aportes conceptuales y prácticos, el cumplimiento del objetivo formulado en el artículo al valorar el proceso formativo ambiental en la especialidad. La estrategia que se presenta constituye una alternativa viable en el contexto de la Universidad de Camagüey. A partir del monitoreo y control del cumplimiento de las etapas establecidas en el diseño del instrumento, se puede perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje e ir introduciendo nuevos métodos de investigación, innovación y desarrollo para alcanzar mejores resultados en el aprendizaje del estudiantado, que a su vez, les permita demostrar en el ámbito laboral, los conocimientos, habilidades y valores adquiridos desde la academia, aportando desde sus capacidades de dirección, a la labor como proyectistas, inversionistas o ejecutores de obras, destacándose el respeto, el desempeño y el compromiso hacia el medio ambiente. La estrategia, puede estar sujeta a nuevas transformaciones que enriquezcan su aplicabilidad a partir de estudios de evaluación periódicos que involucren a los estudiantes, profesores y empleadores del sector empresarial. C Conclusiones Para enfrentar los actuales retos de la Educación Superior, se deben intencionar nuevas concepciones 107 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Alonso, A, Leyva, C.J. y Quesada, M.E (2022). “Trascendencia del trabajo metodológico en la formación integral del estudiante de arquitectura, Revista Cubana de Educación Superior, Vol. 41, núm.3, pp. 1-12. Recuperado de: https://revistas.uh.cu/rces/article/view/244 Antezana, C.N, Czarny, G., y Salinas, G.V. (2018). “Estudiantes universitarios indígenas y procesos formativos”, Sinéctica, Revista Electrónica de Educación, Núm. 52, pp. 1-15. doi: https://doi. org/10.31391/s2007-7033(2019)0052-002 Bastías-Bastías, L.S. y Iturra-Herrera, C. 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N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Iconología simbólica en procesos de diseño iconográfico con la iluminación natural Symbolic iconology in iconographic design processes with natural lighting Recibido: febrero 2023 Aceptado: diciembre 2023 Carlos Cesar Morales Guzmán1 Resumen Abstract El siguiente estudio se realizó para generar la ideación grafica arquitectónica por medio de la iluminación natural, por lo cual el ejercicio aquí desarrollado se confecciona en base al festejo del día de muertos, el cual es una mezcla la religión y creencias prehispánicas de nuestra cultura, por lo que se desarrolla un método de abstracción de diseño que realizara una de conceptualización en el modelo y los materiales traslucidos, esto para genera una efecto que ayude a formar la ideación iconográfica por medio de la iluminación natural. Por lo que se tomará en cuenta la constante radiación del sol, ya que la incidencia solar dependerá de la ubicación, la estación del año, altura y hora. Teniendo en cuenta los factores que emite la iluminación natural, con la metodología de diseño, se implementada en las diferentes figuras representativas de la cultura Mexicana Dia de Muertos, en específico para este ejercicio se observa los diferentes tipos de materiales que se usaron para desarrollar las diferentes proyecciones y sombras de los materiales. The following study was carried out to generate the architectural graphic ideation through natural lighting, for which the exercise developed here is made based on the celebration of the day of the dead, which is a mixture of religion and pre-Hispanic beliefs of our culture, Therefore, a method of design abstraction is developed that will carry out a conceptualization in the model and the translucent materials, this generates an effect that helps to form the iconographic idea through natural lighting. Therefore, the constant radiation of the sun will be considered, since the solar incidence will depend on the location, the season of the year, height, and time. Considering the factors that natural lighting emits, with the design methodology, it is implemented in the different representative figures of the Mexican culture “Día de Muertos”, specifically for this exercise the different types of materials that were used to develop the images are observed. different projections and shades of the materials. Palabras Clave: Keywords: metodología del diseño; iconografía conceptual; iluminación natural design methodology; conceptual iconography; natural lighting 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Veracruzana; Doctorado en Estructuras de la Edificación, Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Universidad Politécnica de Madrid, 2021. España; e-mail: dr.arqmorales@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/00000002-4499-6968 110 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción importante ya que dependerá de la iluminación natural el éxito de nuestro modelado abstracto, por ello para materializar el modelo iconográfico final dependerá de uso de materiales que puedan proyectar el Haz de luz y sus colores a una pantalla sobre suelo, por lo que nuestra ubicación en este caso será en la ciudad de Poza Rica, Veracruz ubicada entre las coordenadas geográficas 20° 32' latitud norte del trópico de cáncer y 97° 27' longitud oeste del meridiano de Greenwich, tomando en cuenta la rotación de la tierra se acomodó las piezas del prototipo iconográfico para que finalmente se identificaran los horarios para realizar dicha aplicación de iluminación natural y esta tuviera el efecto deseado en nuestra disertación, por ello se hizo una simulación de recorrido solar en SUNPATH del todo el día en el horario de invierno, por lo que la figura del modelo se estaba reflejando entre las 4:00 y 6:00 PM, pero la visualización solar no fue tan buena por la nubosidad que hay en la región, por lo que se decidió mostrar las experimentaciones durante la mañana debido al cambio de horario Verano a Invierno, reflejando así la sombra a las 10:30 AM, y así obtener un resultado satisfactorio y agradable para una propuesta simbólica. La siguiente investigación se derivó para desarrollar un método de diseño por abstracción, esto se realizará para generar un modelo alusivo al día de muertos debido a la festividad que se celebra el primero y segundo día de noviembre. Dada a la relevancia del tema, se pretende realizar una serie de premisas que ayuden a construir una metodología de diseño, dichas premisas ayudaran posteriormente a generar una iconografía conceptual que busca transmitir la ideología religiosa-prehispánica dentro de México, esta interpretación arquitectónica se podrá lograr con diferentes materiales, ya que el material para este proceso es muy importante, porque se tratara de representar figuras y colores de ciertos simbolismos que se dan en el día de muertos, por lo que para este trabajo se desarrollara una propuesta final de un alebrije como concepto, esto debido a sus características; un ser muy colorido, de gran espiritualidad y es utilizado para celebrar estas fechas puesto que es transcendental, ya que los alebrijes son seres imaginarios conformados por elementos fisonómicos de animales diferentes, una combinación de varios animales, no solo ilusorios sino también reales que forman un ser aparente animal protector de los espíritus. Una vez definido el concepto procederemos a la abstracción y modelación del alebrije en una forma abstracta, por lo cual generaran una serie de premisas y conceptos de la forma con materiales coloridos como el celofán, hilos y micas de colores. Por lo que para realizar este modelo se experimentara con un diseño iconográfica de la forma, que conlleva que los materiales sean implementados de la forma más concretas, ya que el modelo a obtener servirá como proceso de diseño, que nos ayudara a generar un metodología que podamos desarrollar con otros objetos simbólicos de nuestra historia nacional o de interpretar los elementos que puedan crear una sensación arquitectónica dentro y fuera del espacio, el primer paso es determinado generando diversos dibujos experimentales para ver posibles resultados de modelos de alebrije, en consecuencia se logra plantear el concepto de una imagen representativa del día de muertos, que genere la idea de lo que podríamos realizar en el modelo final de nuestro trabajo. Posteriormente se procederá a experimentar con la luz solar en el lugar donde colocaríamos el nuestra propuesta final, este segundo paso es muy Figuras 1, 2: Se muestra el esquema del recorrido del sol 10:30 am a 6 pm, 2 de noviembre de 2020, análisis obtenido de la página: Sun-Path, Fuente: Sun – Path (2020) Fuente: Elaboración propia 111 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Por último, el éxito de la propuesta será la metodología del diseño, y cuál sería su desarrollo, ya que se formula como una interpretación arquitectónica con varios conceptos, que en nuestro caso es; simbolismo, iluminación, color a través del material, por lo que este ejercicio nos ayudara a generar premisas que se puedan seguir para otras interpretaciones arquitectónicas en el diseño. que trasladar dichos artefactos desde Roma hasta el puerto de Veracruz. (Malvido, 2007) Según la tradición, el día primero de noviembre se dedica a los que murieron siendo niños y el día 2 a los que murieron en edad adulta. También el día 28 de octubre se recibe a quienes murieron a causa de un accidente, mientras el 30 del mismo mes son los niños que murieron sin recibir bautizo los que llegan. Actualmente, la festividad es considerada por la Unesco como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, y es tenida por los mexicanos como símbolo de su identidad nacional. (https://elpais. com/) (De la Rosa, 2014) (Conaculta, 2007) Antecedentes Orígenes del Ritual El origen de Dia de Muertos surge como parte del sincretismo religioso, en la época colonial. Durante la etapa prehispánica, el culto a la muerte estuvo presente en distintas culturas a lo largo y ancho de México. Su origen se ubica en la armonía entre la celebración de los rituales religiosos católicos traídos por los españoles y la conmemoración del día de muertos que los indígenas realizaban desde los tiempos prehispánicos; los antiguos mexicas, mixtecas, texcocanos, zapotecas, tlaxcaltecas, totonacas y otros pueblos originarios de nuestro país, trasladaron la veneración de sus muertos al calendario cristiano, la cual coincidía con el final del ciclo agrícola del maíz, principal cultivo alimentario del país. Originalmente, según el calendario mixteca, se celebraba durante el noveno mes del año solar, existen dos rituales Nahuas dedicados a los muertos: Miccailhuitontli o Fiesta de los Muertecitos, también conmemorados en el noveno mes, equivalente al mes de agosto en el calendario gregoriano y la Fiesta Grande de los Muertos, celebrada al mes siguiente. Para la iglesia católica se conoce como el Día de Todos los Santos y el 2 de noviembre como el de los Fieles Difuntos. De acuerdo con la historiadora Elsa Malvido, la celebración de Todos los Santos fue promovida por el abad de Cluny en el siglo XI con el objetivo de conmemorar a los Macabeos. Más tarde la iglesia romana adoptó la fecha y se mantuvo vigente. En esta celebración, iglesias y conventos exhibían reliquias, restos y tesoros a los que los creyentes les ofrendaban oraciones para obtener el perdón y evitar su entrada al infierno. De este modo, 1 y 2 de noviembre se convirtieron en las fechas ideales para pedir perdón, orar y ayudar a los difuntos. Esta tradición llegó a América con el arribo de los españoles y para realizar la exhibición de objetos santos, tuvieron Figura 3: Celebración de día de muertos, simbolismo prehispánico y religioso en México Fuente: https://elpais.com/ El Altar de Dia de Muertos El altar de los muertos está compuesto por elementos simbólicos básicos que cuyo significado lo ha convertido en una de las partes más importantes de la celebración de muertos. Ésta se lleva a cabo gracias a que, según se cree, las ánimas regresan a disfrutar los platillos, a probar la fruta y a contemplar la flor de cempasúchil que se les ofrece. De esta forma, vivos y muertos se reencuentran en una dimensión que les permite convivir. Cabe mencionar que las ofrendas se colocan en una 112 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO mesa con dos niveles que simbolizan el cielo y la tierra. Si es de tres, se les añade el purgatorio. Las más grandes son de siete niveles y representan los pasos para llegar al descanso eterno. Dicha mesa del altar está compuesta por varias partes, por lo que cada parte tiene un significado propio como se ve describe de la siguiente manera: -Agua: Reflejo de la pureza. Ayuda a mitigar la sed del alma que viene de un largo camino y también fortalece su regreso. -Veladoras y cirios: Su flama es la luz, la fe y la esperanza que guía en este y el otro mundo. En algunas comunidades indígenas cada vela representa un difunto. Si los cirios tienen algún motivo morado significa duelo; si se colocan en forma de cruz implica los cuatro puntos cardinales que orientan el camino del ánima a su casa. -Copal e incienso: Fragancia de reverencia que limpia y purifica el ambiente, además ahuyenta los malos espíritus. -Cempasúchil: Flor que por su olor y color dirige las almas a nuestro hogar. -Alhelí y nube: Sus colores se complementan con la flor amarilla. Por su pureza y ternura acompañan el alma de los niños. -Arco: Se adorna con flor de cempasúchil y fruta; representa la entrada hacia el inframundo. -Cruz: Elemento introducido durante la evangelización, se coloca en la parte superior del altar; a veces está formado con ceniza, otras con sal o pétalos de cempasúchil. -Pan: No pueden faltar en los altares representan a la fraternidad. -Petate: Sirve para el descanso de las ánimas. En algunos hogares se usa como mantel para poner los alimentos. -Fotografía del difunto: Honra a la persona que fue en vida. Algunas comunidades ponen la imagen escondida para que sólo se vea en un espejo y así dan a entender que se puede ver, pero no existe. -Comida guisada: Para que los espíritus se alimenten con los aromas de los platillos que fueron sus preferidos -Calaveritas de azúcar: Aluden a la muerte, siempre presente. -Izcuintle: Compañero de las almas, quien las ayuda a cruzar el caudaloso río Chiconauhuapan, el último pasó para llegar al Mictlán. Este personaje se coloca como juguete para los niños. -Sal: Elemento purificador que ayuda al cuerpo a no corromperse en su traslado. Es la parte esencial de la celebración de muertos; se cree que las ánimas regresan a disfrutar los platillos, a probar la fruta y a contemplar la flor de cempasúchil que se les ofrece. De esta forma, vivos y muertos se reencuentran en una dimensión que les permite convivir. -Papel picado: Dibujos y figuras de gran diversidad. El papel no puede faltar en tu altar para darle colorido; además, es un representante indispensable en las celebraciones mexicanas. (De la Rosa, 2014) (Conaculta, 2007) (Mendoza, 2007) Figuras 4, 5, 6: Altar de Día de Muertos Fuente: https://elpais.com/ 113 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Metodología del Diseño elementos se alarguen, por ello se puede obtener un fenómenos de incidencia de luz en diferentes ángulos dentro y fuera del objeto de estudio, por lo que podemos experimentar con la forma y los materiales de una geometría conceptual iconográfica, por ejemplo si desarrollamos modelos con geometrías proyectivas se generan guías de luz por la prolongación de los bordes del objeto, por lo que los planos tienen un desplazamiento lateral y los bordes han perdido los ángulos rectos, y así se puede percibir que los ejes de tensión se intensifican tanto en forma que se proyecta una figura mas grande provocado por la proyección de la luz. (Olgyay, 2019) Para el siguiente desarrollo se tomarán en cuenta dos elementos importantes que tendremos que abordar a la hora de realizar nuestro diseño iconográfico, la primera es la iluminación natural como herramienta de proyección para la abstracción del modelo, y el simbolismo como concepto a modelar para generar una propuesta de diseño generado como por materiales que puedan generar la proyección solar la reflexión de material, y así determinar nuestro modelo final. Iluminación Natural como desarrolladora de Diseño Figuras 8, 9: primera imagen ejemplo de geometría proyectiva, segunda imagen aplicación de la luz en un objeto El primer concepto por definir es la luz natural y esta se conoce como la luz proveniente del sol, existe una variedad de fuentes de luz natural como el fuego, los relámpagos, la bioluminiscencia de animales y organismos vivos. La iluminación natural cambia de acuerdo con las estaciones del año, la rotación de la tierra y las condiciones del ambiente. La luz reflejada en las nubes se dispersa en la estratosfera creando el cielo azul. Existe una variedad de tonalidades que se dispersan en la atmósfera, es lento el proceso de cambio que no nos percatamos de la variedad de colores que se producen. Figura 7: Iluminación natural crean geometrías proyectivas Fuente: Morales, C.C 2020 Fuente: Morales, C.C, 2020 Por lo que nuestro parámetro de diseño para desarrollar dichos modelos iconográficos en nuestra investigación, se basó en la deformación de la forma de un objeto a través de la luz, este deformara dependiendo del material en que esta hecho, el cual podrá reflejar, difuminar o mixta (esta hace las dos anteriores), dependerá de gran manera al material que utilicemos para que los Simbolismo y Conceptualización El segundo término que definimos es la conceptualización y de este partiremos con el desarrollo experimental de un modelo que simbolice la referencia del día de muerto, por lo que realizaremos la aplicación los métodos 114 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO de abstracción para que se pueda generar la iconografía del concepto, en este caso se trabajara con el alebrije que es una artesanía originaria de México. Estas son artesanías fabricadas con la técnica de la cartonería y de talla en madera de copal que se pintan con colores alegres y vibrantes. Los alebrijes son seres imaginarios conformados por elementos fisonómicos de animales diferentes, una combinación de varios animales, no solo fantásticos sino también reales que forman un ser alucinante. Desde su origen, podemos considerar que los Alebrijes han estado ligados a la trascendencia del humano. Un ícono de la cosmovisión prehispánica. Criaturas híbridas que atrapan las raíces de una colorida y folclórica cultura. Los alebrijes manifiestan la síntesis de las tradiciones prehispánicas de México, por lo que los Alebrijes representan la cultura mexicana. Además, atrapan la relación entre la trascendencia y nuestra vulnerabilidad como seres humanos. Para realizar la iconografía simbólica tenemos que entender el componente psicoanalítico en la iconología, el objetivo es explicar lo que no se presenta a simple vista y que forma parte de inconsciente individual y colectivo. Este método de compresión del arte parte de la idea de que una imagen creada por un artista está relacionada con una cultura y con un período concreto, este vínculo puede ser consciente o inconsciente. (www. alebrijesblas.com) (Olivares, 2020) (Lozano, 2023) Fuente: www.alebrijesblas.com Geometría para el modelo iconográfico La metodología del diseño que se elabora mediante el boceto o esquema de dibujo, dejando una idea de croquis del alebrije, por lo que primeramente definiremos la iconología de nuestra propuesta, ya así pretender explicar los paralelismos entre los distintos símbolos que pueden llegar a tener la propuesta final. Ciertas formas geométricas en la arquitectura tienen un sentido que va más allá de una imagen o estructura determinada. Este enfoque del arte intenta establecer conexiones simbólicas entre estilos y periodos muy diferentes, por ende, el entendimiento del estudio de la geometría en el modelado será una herramienta importante para concluir el modelo iconográfico. En consecuencia, definiremos nuestro método de abstracción con una geometría proyectiva, ya que su trazado genera líneas de tensión dentro de los diferentes planos de proyección, estas se levantan con formas proyectadas por líneas y guías, es decir parte de una forma inicial que se deforma a través de líneas proyectivas a través de un plano más alejado. La geometría proyectiva, no solo se basa en aplicar líneas al azar. Las fórmulas son básicas para cualquier diseño, ya que estas le dan proporción y perceptiva. Para aplicar las posibles abstracciones nos centráremos en la abstracción subjetiva: esta requiere de sujetos; de habitantes, del ser sensibilizado, de una mente creativa, de signos, señales y símbolos, mitos y poesías, palabras y lenguajes, comprensión del lugar y de sus personas, para desarrollar la escultura iconográfica, por lo cual esta geometría Figuras 10, 11: Imágenes de alebrijes de algunos artistas el primero es un alebrije perro y el segundo un caballito de mar, representado la guía espiritual de los difuntos 115 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO se adapta a los conceptos que aquí manejamos en nuestra propuesta. (Morales, C.C 2020) (César, 2014) (Elam, 2003) (Gonzales, 2014) espacio para materializarse e integrarse con el elemento. Con frecuencia se puede observar que los elementos tienen especialmente formas geométricas, son planas, son lineales y a veces transparentes, enfatizando en su intención. (Benévolo, 1998) (Framton, 2007) (Martínez, 2003) Figuras 12, 13: Primera imagen; Geometría proyectiva con puntos de fuja, segunda imagen; modelo de maqueta proyectiva combinado materiales traslucidos Figuras 14, 15: Primera imagen Construcción en el espacio de Nau Gabo, segunda imagen Constructivismo Escultura de Vladimir Tatlin Fuente: Morales, C.C, 2020 Posteriormente, para generar nuestra escultura iconográfica lo definiremos como arte constructivista que por definición toma un predominio marcado por manejar la tridimensionalidad, motivos de carácter abstracto, formas y figuras geométricas y líneas inclinadas. Este movimiento también enfatizó el uso de colores en específico, como lo fueron: el azul, el rojo, el amarillo, el blanco, el naranja y el negro. Se hacen constantes alusiones a elementos que simbolizaban el progreso, las formas pesadas y las tonalidades basadas en los colores anteriores. (Alcalá, 2014) (Vázquez, 2022) Por lo que el constructivismo expone en sus obras escultóricas la comunicación con el espacio y el ambiente que rodea la pieza, que por lo regular cuenta con una estructura que se percibe como el Fuente: Frampton 2007 Por lo anterior, se desarrolla el modelo iconográfico del alebrije, porque en México aparte de ser una artesanía se le considera un guía espiritual y es muy colorido, por esta misma razón podemos realizar una serie de composiciones y formas deconstructivistas de la imagen iconográfica de la figura, para nuestra idea inicialmente buscaremos abstracción por materiales y formas que se puedan proyectar con 116 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Resultados la luz natural, por lo que nuestra razón es realizar una escultura de algún alebrije, reconstruirlo y hacerlo con materiales coloridos que llamen la atención y al mismo tiempo que dicha imagen se ilumine con el sol, por ejemplo con papel celofán, discos, micas, plásticos o algún material colorido y hacer que con la luz del sol se pueda reflejar y apreciar una figura iconográfica que represente todo el proceso de abstracción de diseño. (Morales, C.C 2009) (Giralt, 2002) (Hwang, 2006) Aproximaciones Desarrollamos una propuesta de abstracción iconográfica para definir cuál forma construiremos para representa el simbolismo de Dia de Muerto, por lo que primeramente desarrollamos el diseño conceptual de un alebrije, este lo desarrollamos con materiales de cartón, madera y celofán para poder reflejar o absorber la luz para proyectarla en un plano. Comenzamos experimentando con el alebrije gato, primeramente, se dibujó la forma del alebrije y posteriormente se fue quitando elementos en el dibujo para definir la figura mas simple de la escultura de la figura, en consecuencia, se colocaron proyecciones tridimensionales a través de planos de colocares hechos con celofán, esto para ver la representación abstracta del alebrije gato y se procedió a experimentar con volúmenes mas complejos para la proyección de la sombra en un plano cercano al modelo, esto para verificar si reflejaba la figura del icono a representar en este primer ejercicio. Figuras 16, 17: Aplicación de materiales para representación de reflexión y absorción de la luz natural Figuras 18, 19: Desarrollo conceptual por medio del dibujo Fuente: Morales, C.C 2020 Fuente: www.designisthis.com 117 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figuras 20 - 23: Aplicación de materiales en maquetas volumétricas Fuente: Morales, C.C 2020 Este primer modelo que ejecutamos nos permitió saber que el modelo necesitaría una estructura más rígida, ya que la parte superior del modelo (el cuerpo del gato) tenía muchos elementos. Esta primera idea consistía en colocar cada elemento que formaba el gato en diferentes niveles verticales con una distancia que nos permitiera reflejar una sombra formando la silueta del alebrije, esto nos generó desventajas para mostrar la idea simbólica a través de la luz natural, ya que también reflejada la estructura intermedia del volumen. (Morales, C.C. 2020) (Norman, 2005) Propuesta Final Para este modelo final utilizamos el mismo método de aproximación de la forma anterior, donde desarrollamos el modelo base de un alebrije de gato (la pepita) de la película “Coco” de Disney, en donde nos enfocaremos a generar bocetos del personaje, esto para realizar la mejor proyección de la luz natural a través de la figura, por lo que utilizaremos el dibujo de la figura 26, ya que su proyección de la forma se podría percibir de manera más rápida si en esta incidiera la luz del sol. Figuras 24 - 26: Desarrollo conceptual de la propuesta final Fuente: Morales, C.C 2020 118 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Al iniciar el proceso constructivo escultórico del proyecto, primero se decidió la geometría proyectiva, como anteriormente se explica, después se empezó con la transición, lo primero fue buscar un dibujo de un alebrije de la figura 26, posteriormente se deformo usando el arte del constructivismo, al tener definida la figura, se procedió a marca el alebrije al cartón para generar las diferentes partes del boceto. Creamos el dibujo dentro de un cubo que estuviera puesto sobre un solo lado y se sostuviera con una base, esto ayudaría al modelo para que la proyección del sol pudiera incidir en el material que se recortó, y así al momento de que el sol refleja las figuras, no se interfieran las sombras de las piezas del alebrije con el reflejo de los lados del cubo. La figura será cortada por piezas rectas, todas las piezas van a ir sobrepuestas sobre hilos delgados que están amarrados a la estructura de madera. La idea es que a simple vista no se logre distinguir el alebrije, ya que al tener cortadas todas las figuras se acomodaron dentro del cubo, de modo que no todas las figuras quedaron en el mismo lugar, sino que quedaron dispersas en diferentes coordenadas, pero en cierta hora del día (10:30 - 12:30 y 16:00 - 18:30 horas aproximadamente) cuando el sol le esté dando directamente al modelo diseñado, este pueda reflejar con claridad las sombras de la figura del alebrije, mismo que se ven reflejados por los diversos colores que se lograran con los materiales utilizados. Después de tener bien definida la idea de la escultura se experimenta con los horarios solares anteriormente mencionados, y realizamos los primeros ensayos de las figuras con cartón y con el hilo que se amarro en el cubo, dándonos las sombras simbólicas de la figura del alebrije. Figuras 28 - 31: Las primera dos imágenes son de representación metodológica gráfica, las segundas imágenes se hace la representación del modelo iconográfico Fuente: Morales, C.C 2020 Figuras 32 - 35: Resultado de la representación iconográfica con la iluminación natural Fuente: Morales, C.C 2020 119 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Materialización final de la Propuesta de anclaje de los planos que formaran el alebrije. Para dar forma al alebrije se ocupará papel ilustración, micas y celofán, en el cual se trazará la figura a reflejar y posterior a eso se recortará en diferentes piezas que, al momento de colocarlas dentro del cubo, queden en diferentes posiciones, las micas y el celofán serán los encargados de reflejar el color en el alebrije. Por lo que nuestro modelo iconográfico alcanzara a ser una escultura constructivista que refleja las tradiciones y el concepto simbólico espiritual del Dia de Muertos, esto por medio de un alebrije que se representa con los diferentes colores, recordando que el alebrije es un ser lleno de luz, color y espiritualidad. Por último, utilizaremos materiales que defina el modelo iconográfico que se empleará en la propuesta final, pues de ello depende la estética y el color de luz que arrojará el modelo escultórico simbólico. Para la elaboración de este trabajo; se colocó una la base cuadrada para el cubo con madera de pino dura de primera para aguantar la intemperie, posteriormente se colocaron hilos (hilos delgados de diversos colores) a esa estructura, de forma que se parametrizaran las coordenadas y se desarrollara una red donde acomodar los puntos Figuras 36 - 39: Elaboración del modelo con materiales traslucidos y colocación de planos en diferentes alturas y coordenadas para reflejos de las sombras de colores Fuente: Morales, C.C 2020 Figuras 40 - 43: Resultados de reflejos de sobra de colores con moldes completos del modelo iconográfico Fuente: Morales, C.C 2020 120 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figura 44, 45: Modelo iconográfico final; escultura simbólica del alebrije (la pepita) Fuente: Morales, C.C 2020 Discusión magnificas que aumenta la jerarquía escultórica e icónica en el diseño. El desarrollo metodológico de esta investigación tiene como fin afinar el perfeccionamiento del modelo iconográfico por medio de la abstracción, que es una de las herramienta que debería de ser utilizada constantemente en la carrera de arquitectura de cualquier artista, el criterio se sustenta en la aplicación de la geometría, y esta puede ser proyectiva, topológica, fractal, etc, siempre y cuando se acople a las coordenadas de incidencia de iluminación natural, estas base de diseño se aplican más para la iluminación artificial, ya que se puede controlar la intensidad de luz y el color, generando modelados iconográficos muy estéticos, pero en la iluminación natural se tiene que tener un conocimiento de la proyección del sol, y su geometría en el sitio, y estos matices pueden varias por las estaciones del año y condiciones climáticas, que debe tener en cuenta el diseñador, esto hace que realice un estudio más amplio sobre el espectro de la luz en el objeto y si le añadimos materiales y colores que pueden reflejar o absorber la luz se generan composiciones que se den de prever antes de construir dichos modelos simbólicos, como el que se desarrolló en esta investigación, por lo que es un reto para todo artista y diseñador elaborar este tipo de modelados, pero no imposibles para hacer, ya que si se sigue el mismo método se puede desarrollar diferentes propuesta iconológicas. En cuanto al estudio del espectro de la iluminación natural y artificial en la arquitectura su desarrollo se ha tendido más en la iluminación eficiente que debemos ocupar dentro y fuera del espacio arquitectónico, solo en algunas universidades como la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Politécnica de Catalunya, desarrollan posgrados que se dedican a estudiar el espectro de la luz en sus dos categorías (artificial y natural) no solo para la eficiencia energética sino también como recurso de diseño arquitectónicos en los proyectos, modelación escultórica y de patrimonio edificado, por lo que es de destacar que estas herramientas pueden enaltecer los espacios arquitectónico o urbanos, y generar un escenario espacial más simbólico. En el diseño arquitectónico podemos hablar del Arq. Jean Nouvel, con su obra de instituto del mundo Árabe, el Arq. Tadao Ando con su iglesia de la luz, exponentes de generar diseños iconográficos a través de la luz y generar un significado más simbólico dentro de las edificaciones, en la arquitectura mexicana tenemos al Arq. Luis Barragán con el convento de las capuchinas donde genera a través de la incidencia solar la reflexión simbológica de la Cruza evangélica en dicha edificación, por lo cual es un hecho que la arquitectura y el diseño deberían tener como premisa una mejor compresión de nuestro contexto, y así realizar este tipo de interpretaciones 121 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figuras 46 - 49: Desarrollo metodológico para otras propuestas de modelado iconográfico (la catrina) Fuente: Morales, C.C 2020 Conclusión un éxito al verse proyectada en las horas del día uno y dos de Noviembre, esto da pauta a proponer más modelos simbólicos que podamos desarrollar, que al final se puede convertir en una escultura representativa, lo cual los modelo que fueron elaborados tuvieron la función de lograr la silueta deseada de la geometría proyectiva, para este caso el deconstructivismo genera la integración del espacio con la escultura, los materiales que se utilizaron fueron los adecuados, ya que el objetivo principal era que la luz del sol lograra proyectar el concepto del modelo iconográfico. Para concluir la interpretación del modelo es subjetivo, se pretende transmitir una sensación simbólica; la celebración del día de muertos es el tiempo en que las almas de los familiares fallecidos regresan a casa para convivir con los familiares vivos y para nutrirse de la esencia del alimento que se le ofrece en los altares, por lo que el simbolismo logrado por la iluminación natural reflejado del modelo iconográfico, genera la conceptualización e iconología prehispánica, ya que la cultura indígena utilizaba contantemente el sol para simbolizar a Dios, los cambio de estaciones y fechas importantes, por lo que nuestra metodología de diseño capta la percepción conceptual en un modelo, y este cambia de forma de acuerdo con el recorrido del sol, por lo que se logra el objetivo de generar una escultura icónica. C La investigación se baso en desarrollar una metodología de diseño por abstracción, en este caso con la alusión a los símbolos religiososprehispánicos, esto es lo que más se destaca en nuestro país, ya que en México, se debería de recuperar las costumbre culturales de la región, para nuestro caso como arquitectos, la cultura y el arte es una de los pilares que debemos tomar en cuenta para diseñar los espacios habitables dependiendo de los caracteres y costumbres de las personas, el cual define la identidad de su sitio, por ello esta disertación tomo como ejemplo construir una serie de premisas basadas en dos aspectos la iconografía y la iluminación natural, con esto se desarrolló el método de diseño de este trabajo, en consecuencia se plasmó en el simbolismo de las costumbre que nos define como identidad Mexicana y esta es el festejo del Dia de Muertos. Con estas deducciones anteriores pudimos construir la metodología de diseño por medo de abstracción, una herramienta que utilizamos para realizar el ejercicio fue la geometría proyectiva y deconstructivista, el cual se realizó primeramente por bocetos en donde consideramos la simbología del alebrije como guía espiritual, realizado el modelado iconográfico se efectuó el análisis de la proyección solar del sitio, este nos ayudó a proyectar la figura final de este modelo iconográfico, si bien en toda disertación mencionamos que la geometría proyectiva es la más óptima para realizar este modelo, también podemos abstraer con otras geometrías, todo esto dependerá de aplicación de incidencia solar del sitio y el horario del día en que se proyecte, por lo que nuestra propuesta fue 122 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Alcalá Mellado, José Ramón (2014); La condición de la Imagen digital. 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Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial1 Adela Díaz Meléndez2 Recibido: diciembre 2023 Aceptado: diciembre 2023 Nuevo León, se han agrupado en siete trabajos de investigación de académicos investigadores de nivel nacional e internacional, publicados en el texto Ciudad y sociedad cotemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial (2023), coordinado por el Dr. Eduardo Sousa González. Estos siete artículos permiten adentrarse a diversos escenarios y contextos urbanos, mostrando casos de trabajo y aportaciones particulares a la investigación. El primero, está representado por el Dr. Eduardo Sousa González, de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que nos presenta una investigación denominada: “La reconfiguración territorial metropolitana. Un proceso evolutivo interpretado desde la noción de la entelequia social urbana”; donde analiza el conocimiento sobre la configuración y la reconfiguración del espacio urbano. Toma como base el concepto de entelequia social urbana y variable interviniente en la transformación urbano-metropolitana. Tal concepto está planteado en tres nociones: la antropoemia social urbana, la antropofagia social urbana y la noción ex nihilo. Particularidades que conducen a los sujetos urbanos en el proceso evolutivo El acceso al conocimiento es fundamental para el enriquecimiento intelectual y científico de las sociedades. Las publicaciones seriadas como las que adelante se señalarán, son un medio que permite este acercamiento a la información y aproximaciones puntuales de caracter científico, que abonan a la democratización del saber y a la aplicación de las diversas estrategias en la acción y operatividad vía política pública, toma de desiciones de diversos actores y trascendencia social y educativa. Por ello, de manera específica, se visualizaran diferentes aproximaciones sustentadas científica e intelectualmente en distintas áreas del conocimiento, con temas particulares que cada autor(a) contribuye a la discusión científica, interdisciplinaria y especializada, en torno a las ciudades y al ubanismo. Como parte del objetivo editorial, la Facultad de Arquitectura de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, a través de su Revista Contexto, en su publicación del mes de enero del 2024, la casa de estudios continúa su oferta de divulgación del conocimiento científico gestado por diversos investigadores. Las investigaciones presentadas en este número de CONTEXTO, Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de 1 Sousa, E. (2023). Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Editorial: Comunicación Científica. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.063 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey en el Departamento de Estudios Humanísticos y Educación; Doctora en Arquitectura y Asuntos Urbanos; e-mail: adeladiaz75@yahoo.com.mx 126 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO espacio-tiempo-diferencial. La metodología utilizada es el método deductivo, a través de una contrastación teórica con el caso de la zona metropolitana de Monterrey, en el periodo del año de 1940 a 2022. Lo anterior, para avanzar en el conocimiento del crecimiento expansivo de las ciudades, en la génesis de las zonas metropolitanas y, sobre todo, tener la posibilidad de generar los instrumentos operativos pertinentes y metodologías que atiendan a controlar esta expansividad delo urbano, dosificando y orientando equilibradamente los diferentes usos del suelo existentes. Con ello, el autor explica por qué y cómo el sujeto urbano desarrolla una dependencia adictiva por lo urbano que involucra precisamente los satisfactores y las prerrogativas vinculadas a la ciudad. Con los resultados de esta investigación, el autor presenta un esbozo metodológico denominado modelo esquemático de planeación de alteridad, en particular para el ámbito de la esfera metropolitana del sur global. Por su parte, el Dr. Jorge Gasca Salas, del Instituto Politécnico Nacional, presenta su texto “La producción del espacio y la ciudad. Una lectura de Henri Lefebvre iniciado el siglo XXI”, en el cual plantea un análisis de la obra cumbre de Henri Lefebvre La producción del espacio, considerándola un referente fundamental de la crítica de la modernidad capitalista y la vida cotidiana. Para ello, el autor presenta una relectura de los fundamentos, postulados y referentes expuestos por Lefebvre en su momento, con nuevos criterios y revisión de fuentes. El objetivo de este trabajo es destacar los fundamentos de la Producción del espacio para la explicación de los fenómenos urbanos contemporáneas; para ello hace una revisión a partir de las principales aportaciones (concepto ontológico), espacio capitalista contemporáneo como contradictorio y diferencial, espacios que sobreviven como espacios de ruptura y las posibilidades que ofrece el derecho a la ciudad. La metodología empleada es la revisión teórica conceptual, a partir de un analítica y dialéctica de la modernidad capitalista y la necesidad de su crítica de corte contracultural. El autor plantea en Lefebvre dos formas de la realidad social para un abordaje de la ciudad: la cualificación del capitalismo y la dimensión espacio-tiempo, así como el papel de la ciudad en tanto la vida cotidiana-urbano. El autor destaca en la obra que la producción de espacio constituyó un eje explicativo de su modelo teórico. Como aspectos a resaltar, el autor destaca el espacio como concepto clave, como matriz discursiva para el entendimiento de la modernidad. Así, la ciudad y lo urbano, es el eje de la crítica de Lefebvre. Por su parte, el Dr. Carlos E. Flores Rodríguez, egresado de la Universidad de Guadalajara y la Universidad Politécnica de Madrid y el Dr. Raymundo Ramos Delgado, del Instituto Tecnológico de Tepic, nos presentan su investigación sobre “Tepic, México, entre centralidad y metropolización. Las tres estructuras”. En este trabajo brindan un acercamiento a la conformación del a metrópoli, incluyendo no sólo el territorio y lo urbano, sino también con énfasis en el sistema de ciudades y su hinterland. Para su análisis, los autores plantean que los diferentes periodos en México (mesoamericano, virreinal, independienteporfiriano y agrario), han abonado a la complejidad de los estudios de las ciudades mexicanas. Desde una mirada hermenéutica-fenomenológica, y a través de un ensayo descriptivo exploratorio. Con herramientas de la historiografía y la geografía, los autores exploran el caso de la ciudad de Tepic en este análisis, a través de los periodos históricos mencionados, brindando como resultado una transformación urbano territorial desde la época virreinal, en la que se destaca por ser un punto nodal de importancia dentro del sistema regional, para transformarse en una capital administrativa de un territorio más grande y posteriormente en un conjunto más amplio de espacios de producción. Atributos como su conexión al Pacífico y la migración, daría como resultado la consumación de Tepic como una metrópoli de estatus comarcal. Como resultado de este análisis, los autores plantean que las articulaciones históricas responden a un contexto político-administrativo específico, lo que supone advertir para Tepic el proceso que la posibilitó como ciudad y como región hasta convertirse en la centralidad metropolitana actual. En el caso del Dr. Mario Alberto Jurado Montelongo, del Colegio de la Frontera Norte y la Dra. Rebeca Moreno Zúñiga, del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, nos presentan un tema denominado “Rasgos sociodemográficos de la gentrificación inmobiliaria en el centro metropolitano de Monterrey, Nuevo León, México”. En este trabajo se enfoca al análisis de algunos cambios sociodemográficos relacionados con las transformaciones urbanas que se han desarrollado en el centro histórico de Monterrey. 127 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Los autores señalan el regreso al centro del capital inmobiliario a través de dos tipos: los que arriban impulsados por las ventajas de la centralidad de la ciudad y la que ha crecido de manera extensa y dispersa, así como los que recién llegan buscando residencia en nuevas torres departamentales. En el estudio se destaca las características sociodemográficas, relacionados con la particularidad del caso de análisis. En su abordaje teórico y analítico, los autores subrayan la gentrificación como parte de su análisis de desplazamiento urbano y sustitución poblacional. Las condiciones de este desplazamiento son la situación de una población mermada y envejecida, al desalojo de aquellos pobladores que no pudieron pagar rentas altas o que se les expropió, así como ventas al inversionista; a la par que se presentan viviendas con carácter de alquiles, en el que se impone una visión de la vivienda como una mercancía, principalmente y no como un derecho social. De esta manera, los autores consideran que el proceso se ha complejizado, al visualizar una zona con efectos negativos del desplazamiento, y otra zona que potencializa la gentrificación. En el texto se plantea que detrás de las formas de gentrificación existe un proceso de sobreacumulación de capital. Asimismo, los investigadores subrayan un proceso de sustitución de los tipos de uso del suelo, en el que destaca el reciclaje de las construcciones antiguas, dando pauta a la gentrificación simbólica. Otra modalidad de análisis es la gentrificación inmobiliaria, la cual se basa en asegurar las condiciones de los inversionistas inmobiliarios. En este contexto, el centro metropolitano adquiere importancia para grupos específicos. Los resultados de este estudio sobre el caso del centro histórico de Monterrey, permite visualizar que los proyectos de verticalización habitacional de usos mixtos resultaron el producto de transformación que logró capitalizar y valorizar las renovaciones urbanas, aprovechando la estigmatización del centro. El Dr. Carlos Monteo Pantoja, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y la Dra. Yesenia Hernández García, del Colegio de Urbanistas y Diseñadores Ambientales del estado de Puebla, nos plantean la investigación “La Zona Metropolitana Puebla-Tlaxcala (ZMPT), México”. Este capítulo los autores buscan comprender cómo se organiza y funciona la mancha urbana en la escala del territorio urbano metropolitano, así como las ciudades satélites cercanas. El objeto de estudio son las centralidades de la ZMPT, cuya ciudad central es Puebla. El abordaje en este estudio ha sido con la función y estructura de los modelos mixtos monocéntrico y mixto policéntrico, en el marco del sistema nacional de metrópolis. Para ello, los autores utilizaron como base la categoría de movilidad, concentración de empleo, la percepción y representación espacial. En su análisis detectan algunas problemáticas como el crecimiento acelerado y desordenado, la suburbanización, metropolización, segregación, fragmentación y globalización; así como el desequilibrio espacial que funde los satélites del modelo monocéntrico, pero reconfigura dicho territorio y se beneficia de las cualidades de los satélites. La movilidad y los flujos son explicados por la búsqueda de satisfactores a distancias mayores; los movimientos de información y objetos e intercambios metropolitanos de personas, traslados, flujos y tránsitos producen saturación, congestionamiento y contaminación, a la vez que aparecen nuevas expresiones urbanas. Como resultado de esta investigación, los autores consideran que las centralidades configuran territorios complejos que deben conocer, entender y atender, sobre todo porque corresponden a distintas unidades administrativas (municipios), cada uno con su propio sustento legal y papel en la estructura administrativa. De igual manera, el análisis brinda una caracterización de las centralidades e identifica los atributos que definen a los diferentes tipos de centralidad de la ZMPT, y al mismo tiempo, el modo en que las perciben, imaginan y representan los habitantes. El siguiente artículo a cargo de la Dra. Ana Cristina García-Luna Romero, de la Escuela de Arquitectura y Ciencias del Hábitat de la Universidad de Monterrey, nos presenta su tema “La ciudad y el espacio urbano en la globalización. Lógicas socioespaciales de emplazamiento”. En este artículo se parte de la problemática de la expansión de las grandes áreas urbanas de fin de siglo, que dejó redes de conurbaciones dispersas, fragmentadas, segregadas, difusas, integradas y desintegradas al proceso urbano. Cuyo efecto se está presentando una nueva trama que la está identificando en un espacio en el cual los emplazamientos, los objetos y las relaciones sociales de producción la asemejan, de cierta manera, a las tendencias de la globalización. Por su parte, la ciudad ha jugado históricamente el papel del centro hegemónico de concentración 128 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO de los poderes. Ante esto, la autora considera la relación entre arquitectura, sujeto y espacio urbano requiere de un abordaje coherente a la fase actual del capitalismo, para comprender las lógicas de emplazamiento del objeto técnico, a partir de los fenómenos que tienen lugar en el territorio en tanto que espacio de acumulación y autoorganización. En este análisis, la autora identifica diferentes enfoques teóricos para explicar el proceso de la globalización, los cuales pueden ser caracterizados desde la forma en que comprometen el espacio de las ciudades: el económico, a partir de la mundialización de actividades económicas y en la que las discontinuidades caracterizadas por la propia acción del sistema económico que en un mismo ámbito físico constituye fronteras analíticas caracterizado como cruces o intersecciones. Por otra parte, en el texto se plantea un proceso de construcción de un territorio, en el que los seres humanos son espaciales y la actividad humana es la productora de espacios, lugares y territorios; asimismo, presenta al espacio urbano en términos de espacio social, en tanto es la condición que los describe en una relación topográfica. Esta perspectiva topográfica, la amplía en tanto es capaz de analizar las posiciones, los desplazamientos, las relaciones de proximidad y límite que los actores territorializados protagonizan al disputar la construcción narrativa a la territorialización cada vez más líquida. Por último, la Dra. Elfide Mariela Rivas Gómez de la Escuela de Arquitectura, arte y diseño del Tecnológico de Monterrey, y el Dr. Carlos Estuardo Aparicio Moreno, de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, cierran este compendio de textos con el desarrollo del artículo “El desafío de la gestión de la resiliencia de las ciudades intermedias latinoamericana frente a la emergencia climática”. En este, los autores atienden una temática sobre lo que ocurre en las ciudades debido a la emergencia climática, en relación con el aumento de fenómenos atmosféricos e hidrometereológicos, producto de estilos de vida urbanos depredador, la vulnerabilidad del medio y de quienes lo habitan. El objetivo de este estudio es resaltar las coincidencias de la gestión para la reducción de riesgo de desastre con la agenda de adaptación al cambio climática en las ciudades intermedias de América Latina. Los ejes transversales de análisis son las estrategias de desarrollo sustentable y la construcción de resiliencia. El caso de estudio abordado se ubica en la ciudad de Victoria de Durango, México. La metodología utilizada es mixta y algunos de los resultados presentados, arrojaron que la población está dividida en cuanto a la percepción sobre las condiciones que tiene la ciudad para convertirse en una ciudad sustentable. Respecto a la movilidad, la población considera estar muy dispuesta a promover la movilidad sustentable. Sobre los impactos en la ciudad por eventos de tipo hidrometereológico resaltan la avenida acaecida en el 2016, considerada la más destructiva. La población estudiada en el caso presentado tiene conciencia de que la sequía es un problema que afecta el abasto de agua a futuro; asimismo, la contaminación del aire es algo preocupante, entre diversos resultados específicos. Los autores identifican diversas áreas de oportunidad sobre aguas residuales, sistema de alumbrado, sobreexplotación del acuífero, sistema de energías renovables y el sistema de recolección de desechos. Se concluye que las inundaciones en la ciudad abordada pueden ser controladas y las sequías podrían ser el mayor obstáculo para el desarrollo de la ciudad y del estado de Durango. Para concluir, es importante expresar que el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, está convencido de que los presentes resultados de esfuerzos académicos, dictaminados en tiempo y forma por pares académicos, se divulgarán e impactarán más allá de los círculos intelectuales, extendiéndose a otros lectores de interés en las distintas temáticas abordadas multidisciplinarias y de actualidad. C Referencia bibliográficas Sousa, E. (2023). Ciudad y sociedad cotemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial (2023), Ciudad de México, Ediciones Comunidad científica. 129 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental1 Evangelina Alejandra Montalvo Riveroz2 Recibido: diciembre 2023 Aceptado: diciembre 2023 La compleja realidad de nuestras ciudades en el contexto de una sociedad que envejece obliga a reflexionar sobre la importancia de la planificación urbana y el diseño inclusivo, donde los espacios públicos adquieren enorme relevancia (SánchezGonzález y Rodríguez, 2016; Peace, 2022; Pozo & Higueras, 2022; Buffel y Phillipson, 2024). Al respecto, la presente obra, titulada Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental, aborda las implicaciones del espacio público en la salud y la calidad de vida de las personas mayores con discapacidad desde el enfoque de la gerontología ambiental. Precisamente, esta emergente rama del conocimiento trata de desentrañar y optimizar la relación entre el envejecimiento y su entorno físico-social, desde perspectivas multidisciplinarias e interdisciplinarias, y donde confluyen disciplinas, como arquitectura, urbanismo, geografía, psicología y ciencias de la salud, entre otras (Rowles y Bernard, 2013; Sánchez-González, 2015). Dicha investigación, publicada por la prestigiosa editorial Tirant Lo Blanch (2023), realiza un novedoso acercamiento multidisciplinar para analizar y optimizar la relación entre las características físico-sociales de los espacios públicos y los usuarios que envejecen con discapacidad. Precisamente, en esta publicación convergen el desarrollo regional, la geografía, la gerontología y la psicología, áreas de conocimiento de los cuatro autores oriundos de México y España, como los profesoresinvestigadores María Trinidad García Valdez de la Universidad Autónoma de Chihuahua), Rosario Román Pérez y María José Cubillas Rodríguez del Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, y Diego Sánchez González de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Entre las aportaciones reseñables de la obra destacan una revisión exhaustiva de la literatura científica, una novedosa metodología, basada en la combinación de diferentes escalas de medición para la evaluación de la accesibilidad objetiva y percibida del espacio público, como listas de verificación o checklist, y datos de una encuesta probabilística a personas mayores, donde se incluyen medidas para documentar aspectos determinantes de su realidad personal, social y ambiental, como salud, bienestar, 1 García-Valdez, M.T.; Román-Pérez, R.; Sánchez-González, D.; Cubillas-Rodríguez, M.J. (2023). Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental. México: Editorial Tirant lo Blanch. 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Tamaulipas, México; Doctorado en Arquitectura; e-mail: eamontalvo@ uat.edu.mx 130 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO con destino a la meta, se aproxima a los problemas de accesibilidad y sus consecuencias adversas para las personas mayores con discapacidad en los espacios públicos, a través de un estudio de caso: la ciudad de Hermosillo, Sonora (México). Aquí, se describen los métodos y herramientas implementados, así como los análisis estadísticos realizados durante el estudio. Al respecto, este apartado facilita la comprensión sobre cómo diseñar y validar instrumentos para medir la accesibilidad objetiva y percibida, y el costo social potencial para las personas adultas mayores con discapacidad. Envejecimiento, discapacidad y espacio público, título del cuatro capítulo, está dedicado a analizar las características físicas y sociales de los espacios públicos, así como a determinar los factores de la accesibilidad objetiva y subjetiva para los usuarios adultos mayores con discapacidad. Entre las evidencias empíricas destaca como este colectivo vulnerable presenta mayor riesgo de aislamiento social asociado a una baja capacidad funcional, enfermedades cardiovasculares, problemas psicológicos, menor movilidad fuera del hogar, escasas redes sociales, y problemas de accesibilidad del espacio público. Justamente, los problemas de accesibilidad objetiva del espacio público se relacionan con el grado de accesibilidad, funcionalidad y destino; mientras que, los problemas de accesibilidad subjetiva se asocian con el mal estado de calles y aceras, deficiente iluminación e inseguridad. Finalmente, en el capítulo cinco, Al final del trayecto, se reflexiona sobre los retos de diseñar ciudades y comunidades amigables con las personas de edad (con y sin discapacidad) a partir de favorecer la accesibilidad de los espacios públicos, y posibilitar la conformación de una sociedad participativa, plural y cohesionada ante los retos del siglo XXI, como el urbanismo, cambio climático, la informalidad laboral, la desigualdad social y la salud (Chávez-Alvarado y Sánchez-González, 2016; Sousa-González et al, 2019; Sánchez-González et al, 2021). Esta propuesta editorial posibilita un novedoso abordaje desde perspectivas y enfoques multidisciplinarios e interdisciplinarios, proporcionando información útil (métodos, escalas) para aproximarse, conocer y desentrañar las claves de las complejas relaciones entre los ambientes y una sociedad que envejece. Dicha obra está dirigida a un amplio espectro de lectores, capacidades funcionales y cognitivas (actividades instrumentales de la vida cotidiana), relaciones sociales, y uso de los espacios y servicios públicos (salud y sociales). Así, a lo largo de cinco capítulos y 194 páginas esta novedad editorial posibilita una aproximación a los fundamentos teóricos y metodológicos que determinan la accesibilidad objetiva y percibida de los espacios públicos amigables con la promoción de envejecimiento activo y saludable para las personas mayores con discapacidad. Justamente, la Organización Mundial de la Salud subraya la importancia de diseñar espacios públicos amigables con las personas de edad (WHO, 2018). Sin embargo, los problemas de accesibilidad de estos ambientes urbanos, como la presencia de barreras arquitectónicas en calles y aceras, limitan las actividades de la vida cotidiana y acrecientan el riesgo de aislamiento social y soledad para los adultos mayores, sobre todo, con discapacidad (García-Valdez et al, 2019; Chen et al. 2022). Por ello, es crucial desentrañar los factores explicativos de la accesibilidad de los espacios públicos para una sociedad que envejece (en muchos casos con movilidad reducida) en un contexto de urbanismo creciente de regiones en desarrollo, como América Latina y el Caribe. En el primer capítulo, ¿Recorrido seguro, desafiante o atemorizante?, se realiza un acercamiento teórico a los conceptos clave, como accesibilidad y costo social, desde el enfoque de la gerontología ambiental, tratando de comprender las complejas relaciones que propician la adaptación ambiental y determinan el envejecimiento activo y saludable. A continuación, Estudios sobre accesibilidad y costo social, título del segundo capítulo, se propicia una necesaria aproximación a las evidencias empíricas sobre los efectos adversos (coste social) de los problemas de accesibilidad del espacio público para las personas adultas mayores con discapacidad, como el riesgo de aislamiento social y soledad no deseada, así como sus efectos adversos para la salud y la calidad de vida. También, a nivel internacional se observan diferentes estrategias para abordar la accesibilidad en el envejecimiento a partir de distintos diseños de espacios públicos. Aquí, se incluyen experiencias basadas en intervenciones ambientales y psicosociales para promover espacios públicos amigables con las personas de edad (con y sin discapacidad). Seguidamente, en el tercer capítulo, Un camino 131 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO como investigadores, académicos y estudiantes de las Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias de la Salud, como arquitectura, urbanismo, diseño, geografía, psicología, antropología, sociología, trabajo social, salud pública y otras ciencias a fines, así como profesionales, gestores públicos y público en general. Sin duda, su lectura y evidencias empíricas contribuirá a diseñar políticas públicas encaminadas a favorecer ciudades y comunidades amigables con las personas de edad en la región para poder afrontar los retos del siglo XXI. C Referencias bibliográficas Buffel, T. y Phillipson, C. (2024). Ageing in Place in Urban Environments. Critical Perspectives. New York: Routledge. Chávez-Alvarado, R. y Sánchez-González, D. (2016). Envejecimiento vulnerable en hogares inundables y su adaptación al cambio climático en ciudades de América Latina: el caso de Monterrey. Papeles de población, 22(90), 9-42. https://doi.org/10.22185/24487147.2016.90.033 Chen, S., Sun, Y., y Seo, B.K. (2022). The Effects of Public Open Space on Older People's Well-Being: From Neighborhood Social Cohesion to Place Dependence. International journal of environmental research and public health, 19(23), 16170. https://doi.org/10.3390/ijerph192316170 García-Valdez, M.T., Sánchez-González, D., y Román-Pérez, R. (2019). Envejecimiento y estrategias de adaptación a los entornos urbanos desde la gerontología ambiental. Estudios Demográficos y Urbanos, 34(1), 101-128. https://doi.org/10.24201/edu.v34i1.1810 García-Valdez, M.T.; Román-Pérez, R.; Sánchez-González, D. y Cubillas-Rodríguez, M.J. (2023). Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental. México: Tirant lo Blanch. Peace, S. (2022). The environments of ageing. Space, Place and Materiality. Bristol: Bristol University Press. Pozo, E., & Higueras, E. (eds.) (2022). Urban design for age-friendly environments across Europe: North and South. Cham: Springer. Rowles, G.D. y Bernard, M. (eds.) (2013). Environmental Gerontology: Making Meaningful Places in Old Age. Nueva York: Springer. Sánchez-González, D. (2015). Ambiente físico-social y envejecimiento de la población desde la gerontología ambiental y geografía: Implicaciones socioespaciales en América Latina. Revista de geografía Norte Grande, 60, 97-114. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-34022015000100006 Sánchez-González, D., Medrano-Ramos, M. y Rodríguez-Rodríguez, V. (2021). Condiciones del entorno laboral informal y sus implicaciones en el riesgo de depresión para personas mayores en Ciudad Juárez, México. Estudios Geográficos, 82(290), e055. https://doi.org/10.3989/estgeogr.202067.067 Sánchez-González, D. y Rodríguez, V. (eds.) (2016). Environmental Gerontology in Europe and Latin America. Policies and Perspectives on Environment and Aging. Cham: Springer. Sousa-González, E., Palacios, A., Sánchez-González, D. y Ledezma-Elizondo, M.T. (eds.) (2019). El espacio interior de la ciudad metropolitana: retos y posibilidades. México: Colofón-Universidad Autónoma de Nuevo León. WHO (2018). The Global Network for Age-Friendly Cities and Communities: Looking Back over the Last Decade, Looking Forward to the Next. Geneva: World Health Organization. 132 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Volumen XVIII | Número 27 | enero - junio 2024 Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 18, No. 27 enerojunio 2024, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de enero 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA, Fotografía en Contraportada / Back cover Photography Fotografía por Cameron Casey, pexels.com 133 ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 18 Número Número de la revista 27 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2024, Vol 18, No 27, Enero-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021277 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Arquitectura Bioética Comunicación digital Ecoturismo Educación Entorno urbano Espacio público Iconografía conceptual Iluminación Imaginarios sociales Reseña Sustentabilidad Trabajo sexual https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21765/Contexto_2024_Vol_18_No_28_Julio-Diciembre.pdf b96397ab18a4c1995c90b9bcab036e93 PDF Text Text Volumen XVIII | Número 28 | julio - diciembre 2024 ��Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Una publicación de / A publication of Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo Secretario Académico DIRECTORIO Dr. José Javier Villarreal Álvarez Tostado Secretaría de Extensión y Cultura Eduardo Sousa González Director de la Revista / Journal Director Lic. Antonio Jesús Ramos Revillas Director de Editorial Universitaria Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres Editor Responsable / Responsible Editor Dra. María Teresa Cedillo Salazar Directora de la Facultad de Arquitectura Para más información sobre la revista y envíos de artículos favor de acceder al sitio web: https://contexto.uanl.mx/index.php/contexto Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 18, No. 28 juliodiciembre 2024, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de julio de 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Consejo Editorial / Editorial Board Dr. Diego Sánchez González (Universidad Autónoma de Madrid) Dr. Richard Hartwing (Texas A&M University-Kingsville) Dra. Carmen Egea Jiménez (Universidad de Granada) Dr. Michael A. McAdams (Fatih University) Dra. Irma Laura Cantú Hinojosa (Universidad Autónoma de Nuevo León) Dra. María S. Arzaluz Solano (Colegio de la Frontera Norte) Dr. Jeffrey S. Smith (Kansas State University) Dr. Rafael Longoria (Universidad de Houston) Dr. Rubén Hernández León (Universidad de California, Los Ángeles) Dr. Diego Compán Vázquez (Universidad de Granada) Dr. René Coulomb Bosc (Universidad Autónoma Metropolitana) Dr. Paul Bodson (Université du Québec á Monterál) Dr. Alfredo Palacios Barra (Universidad del Bio Bio) Dr. Arturo Maximiliano Orella Ossandón (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Francisco Herrera Escobar (Universidad de Granada, España) Dra. María Gema Sánchez (Universidad de Misiones Argentina) Dr. José Antonio Calatrava Escobar (Universidad de Granada España) Dr. José Rosas Vera (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Regent Cabana (University of New Orleans) Dr. Alejandro Rodríguez (University of Texas at Arlington) Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA. Fotografía en Portada / Cover Photography Fotografía por Atypeek Dgn, pexels.com Comité de Apoyo Editorial UANL / Editorial Support Committee Dra. María Teresa Cedillo Salazar, Dr. Adolfo B. Narváez Tijerina, Dr. Gerardo Vázquez Rodríguez, Dr. Arun kumar Acharya, Dr. Alejandro García García, Dr. José Manuel Prieto González, Dr. Jesús Manuel Fitch Osuna, Dr. Juan Noyola Carmona, Dra. Aída Escobar Ramírez, Dr. Luis Alfonso de la Fuente Suarez, Dr. Ramón Ramírez Ibarra, Dra. Liliana Sosa Compean, Dr. Jesús A. Treviño Cantú, Dr. Armando V. Flores Salazar, Dra. Minerva Salinas Peña, Dr. Carlos Aparicio Moreno, Dra. Nora Rivera Herrera, Dra. Diana Maldonado Flores, Dra. Alejandra Marín González 3 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO ÍNDICE Editorial 7 Editorial Número 28: La globalización de la economía como una variable exógena e interviniente en los procesos expansivos territoriales de las metrópolis del sur global Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Artículos 15 Estudio del impacto visual de la construcción moderna en paisajes urbanos históricos: un estudio de caso del edificio Lawang Sewu, Indonesia Hassan Gbran | Suzanna Ratih Sari Universidad de Diponegoro (Indonesia) 35 El reciclaje arquitectónico y urbano como resultado de un diálogo interdisciplinario Alma Angelina Ayala Moreno | Juan Pedro Ayala Moreno Universidad de Sonora (México) 42 Repensando el mito de origen de la arquitectura en América. El ejemplo de Chile Diego González Carrasco Universidad de San Sebastián (Chile) 54 El hasukjip: situación en la década de 2020 en la República de Corea y en el extranjero Kim Alexander Universidad Estatal de Vladivostok (Rusia) 63 El imaginario urbano en la planificación urbana colaborativa. Análisis Netnográfico del ambiente virtual Rafael Alejandro Tavares Martínez | Gabriela Carmona Ochoa Universidad de Coahuila (México) 81 Mapeo y proyección de una centralidad urbana. Ibagué, Colombia Cristhian David Guzmán-Hernández | Andrés Francel-Delgado | Carlos Augusto Kaffure Ruiz Universidad de Tolima (Colombia) 102 Migrantes nacionales e internacionales en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo, México 1980-2020 Erika Patricia Cárdenas Gómez El Colegio de Jalisco (México) 4 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO INDEX Editorial 7 Editorial Issue 28: Economic globalization as an exogenous and intervening variable in the territorial expansion processes of the metropolises of the global south Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) Articles 15 Studying the Visual Impact of Modern Construction on Historic Cityscapes: A Case Study of Lawang Sewu Building, Indonesia Hassan Gbran | Suzanna Ratih Sari Universidad de Diponegoro (Indonesia) 35 Adaptive reuse as a result of an interdisciplinary dialogue Alma Angelina Ayala Moreno | Juan Pedro Ayala Moreno Universidad de Sonora (Mexico) 42 Rethinking the myth of origin of the architecture in America. The Chilean example Diego González Carrasco Universidad de San Sebastián (Chile) 54 The hasukjip: situation in 2020s. in the Republic of Korea and abroad Kim Alexander Universidad Estatal de Vladivostok (Rusia) 63 The urban imaginary in urban collaborative planning. Netnographic analyze in the virtual environment Rafael Alejandro Tavares Martínez | Gabriela Carmona Ochoa Universidad de Coahuila (Mexico) 81 Mapping and projection of an urban centrality. Ibague, Colombia Cristhian David Guzmán-Hernández | Andrés Francel-Delgado | Carlos Augusto Kaffure Ruiz Universidad de Tolima (Colombia) 102 National and international migrants in the municipality of Benito Juarez, Quintana Roo, México 1980-2020 Erika Patricia Cárdenas Gómez El Colegio de Jalisco (Mexico) 5 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Editorial Editorial 6 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Editorial / Editorial La globalización de la economía como una variable exógena e interviniente en los procesos expansivos territoriales de las metrópolis del sur global1 Economic globalization as an exogenous and intervening variable in the territorial expansion processes of the metropolises of the global south Eduardo Sousa-González2 Es innegable que a partir de la segunda mitad del siglo XX en la esfera que comprende el sur global y seguramente también en el ámbito mundial, la configuración que permea a la economía internacional se ha concebido como respuesta a importantes manifestaciones imbricadas sobre todo, en los países considerados con un proceso de desarrollo más evolucionado; quienes sin lugar a duda, se han convertido a nivel internacional en la punta de lanza que involucra a las transformaciones evolutivas vinculadas a la llamada globalización de la economía. Así, se puede afirmar que la globalización de la economía representa en la contemporaneidad líquida (Bauman, Z: 2004) un escenario generalizado que se encuentra en una transformación constante e iterativa, la cual tiende a configurar indefectiblemente a una nueva y diferente realidad histórica, social y territorial, en la que las configuraciones económicas dominantes globalizan sus procesos históricos de desarrollo (Ianni, O.: 2010: 71); tendiendo a convertir a los diferentes países menos desarrollados en fragmentos sectoriales, visualizados como espectros derivados de la mundialización (Sassen, S.:2007), los cuales se integran de facto en la llamada sociedad global; impactando en estos locus typicus en muchos de los casos, no solo en su cultura, su idiosincrasia, sus procesos identitarios, incluso la forma en que los ciudadanos viven su cotidianeidad; sino también, en la manera característica en que se expanden territorialmente sus ciudades sin un control eficiente, efectivo y eficaz (Sousa, E.:2023:9). Desde esta óptica, se entiende que la manifestación de la globalización se asocia específicamente con el campo de la economía y las finanzas, consolidándose mediante diversos procesos que incluyen, entre otros: desde avances importantes en la instrumentación y la innovación tecnológica, hasta la desregularización de los mercados nacionales (neoliberalismo); transformaciones que inicialmente se manifiestan en países donde su proceso evolutivo los hace considerarlos como desarrollados, esto es, países altamente industrializados. En esta tendencia, algunos de los avances tecnológicos generados en los países desarrollados, son traspasados a los menos desarrollados mediante las empresas trasnacionales, aquellos países que en párrafos anteriores se mencionan como fragmentos sectoriales, surgiendo así la llamada economía mundial, que tiende a integrar paulatinamente a las economías nacionales desarrolladas con las menos desarrolladas; esto, mediante y entre otros, con las instalación in situ de la empresa trasnacional, la cual incrementa su productividad, su presencia, su poderío y, por supuesto, sus utilidades económicas. 1 Este artículo forma parte de una investigación en proceso que será publicada como capítulo en el libro: Sousa, E.; García-Romero C.: (2024). Evolución del espacio regional urbano. Teorías y prácticas intervinientes en el proceso socioterritorial contemporáneo; México, Editorial Comunicación Científica. 2 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, México; Doctor en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT reconocido en el nivel 3; miembro de la Academia Mexicana de Ciencia AMC; E-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9634-1429 7 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Dividendos que regresan al país desarrollado de origen para ser reinvertidos en investigación, desarrollo tecnológico e innovación (I + D + i), conservando así su hegemonía internacional en un proceso iterativo circular que no ha terminado de evolucionar: generándose así la llamada globalización de la economía en la esfera internacional. Lo que ha significado un profundo cambio de paradigma basado en una reorganización e integración mundial liderada por los países con mayor desarrollo y los organismos internacionales (Fondo Monetario Internacional FMI, Banco Mundial BM y otros) que promueven lo que se ha llamado como multilateralidad. En este orden de ideas y desde la posición que guarda esta investigación, sostenemos que todos estos procesos evolutivos transformacionales vinculados a la globalización de la economía han impactado, entre otras múltiples variables asociadas a las sociedades en desarrollo, en sus patrones morfológicos de crecimiento territorial expansivo de orientación periférica3; sobre todo en las zonas metropolitanas, ya que estos asentamientos de características demográficas y espaciales sui géneris, tienen un atractivo importante para la inmigración nacional, regional y en algunos casos internacional. Esto, en virtud de los satisfactores y de las prerrogativas que estos locus typicus proporcionan no solamente a sus ciudadanos, también a las empresas y a los inversionistas privados: infraestructura adecuada, equipamientos de salud, asistenciales, de seguridad pública, lúdicos, de vivienda habilitada con servicios y sobre todo, la posibilidad de acceso a diferentes fuentes de empleo secundarios y terciarios; según se explica en el diagrama 1. Diagrama 1: Proceso iterativo centro-periferia en la globalización de la economía, con impacto en el crecimiento expansivo-periférico territorial Funete: Datos generados y modificados en esta investigación a partir de Sousa, E. (2015:132) 3 Precisamente estas características vinculadas a la morfología y al crecimiento territorial de las ciudades, es uno de los propósitos que se pretende dilucidar en esta investigación en proceso; esto es, considerar a la manifestación de la globalización de la economía como una variable exógena interviniente que se conjuga con otras variables endógenas propias del lugar, formulando la hipótesis, la cual está vinculada justamente al crecimiento expansivo-territorial de las zonas metropolitanas. 8 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO En este sentido, queda claro que el desarrollo y el crecimiento económico a través de la globalización considerada como una manifestación contemporánea de época que no terminado de acabar y visualizada como una variable interviniente en el ensanchamiento territorial de las ciudades y las ciudades metropolitanas, se ha distinguido en todos los ámbitos del mundo conocido por una acentuada renovación de las estructuras sociales, culturales, económicas, territoriales y otras; sobre todo en los países en desarrollo y sus ciudadesmetropolitanas, ya que son el lugar donde en mayor medida tiende a modularse esta nueva forma de la economía global, y donde justamente surgen los grandes retos para el control urbano, entre otros: i. El crecimiento numérico de la población en el espacio físico regional o metropolitano de intervención, en el marco de procesos expansivos sustentables y de consideración al medio ambiente; ii. La infraestructura requerida para optimizar la movilidad perimetral de los habitantes; iii. El respeto a las características particulares del mundo natural originario propias del lugar; iiii. La equidad en la distribución espacial de la infraestructura y de los equipamientos fundamentales para el desarrollo justo de la población ahí asentada; y sobre todo; iiiii. La gestión de políticas públicas intervinientes y explícitas en la agenda de gobierno, que impulsen un crecimiento territorial equilibrado y una gobernanza que permita la coexistencia social y pacífica de los habitantes del lugar. Es claro que los retos para el control urbano de las ciudades y de las metrópolis latinoamericanas, sujetas a estos procesos de la globalización económica son capitales y difíciles de alcanzar; sobre todo si consideramos los pronósticos sobre el crecimiento demográfico proyectado que experimentan y experimentarán algunas de estas ciudades, ver la tabla 14. Sin embargo, si consideramos la premisa propuesta por el autor de este escrito, debe de existir en un horizonte no utópico, políticas públicas intervinientes que tiendan a equilibrar: lo económico, lo demográfico, lo ecológico y lo territorial; dicha premisa señala que: “Entendiendo que si una manifestación urbana como la que se menciona, ya sea de origen territorial o de algún grupo social particular de referencia, se logra cualificar y cuantificar, utilizando no solo las variables intervinientes asociadas al caso; sino también, un proceso metodológico ad hoc científico y específico vinculado al suceso puntual; se sostiene aquí, que es posible intervenir positivamente en ella, para ordenar, mejorar o conservar el territorio metropolitano y las relaciones de cotidianeidad expresadas por los diferentes grupos sociales ahí radicados” (Sousa, E: 2023a: 4). Tabla 1: Población de algunos países latinoamericanos Fuente: Population Reference Bureau 2005. *Banco mundial: indicadores del desarrollo mundial. Años 2005 y 2008 Población considerada a mitad de año. 1. En millones; 2. Por cada mil habitantes; 3. Millones; 4. Tasa de incremento natural de la población; 5 y 6 en millones; 7. Cambio proyectado población 2005–2050. 9. En Km2 4 Se ha agregado aquí la Tabla 1 la cual fue publicada por el autor de este escrito: “La metrópoli prematura en la sobremodernidad líquida. Una figura aceleradora de la producción de espacios dicotómicos”, en la Revista Bitácora Urbana (Colombia) en el número 19, juliodiciembre del 2011; aunque es información del año 2005, con todo propósito, se incluyen las proyecciones de población por país del Banco Mundial, ya que después 21 años, por lo menos en México son acertadas. 9 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Por ejemplo, citamos el caso de México como país con una población en el año 2023 según el Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática INEGI de 129. 5 millones de habitantes5, de los cuales el 51.7 % correspondió a mujeres y 48.3 %, a hombres; donde según datos del INEGI el 79 por ciento de la población habita en localidades urbanas, en donde evidentemente las zonas metropolitanas son las que mayor población integran6; según se indica en el gráfico 1. Es por esta razón que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, se han conjuntado siete investigaciones de académicos investigadores de carrera de diferentes partes del planeta, que nos exponen su visión, enfoque y posicionamiento particular de investigación, sobre múltiples factores intervinientes en el desarrollo del mundo moderno urbano. Como el caso de Dr. Hassan Gbran y la Dra. Suzanna Ratih Sari, que nos presentan una investigación denominada “Studying the Visual Impact of Modern Construction on Historic Cityscapes: A Case Study of Lawang Sewu Building, Indonesia”; donde mencionan que: Lawang Sewu, a historic building in Semarang City, stands as one of the premier tourist attractions in the area. Commenced in 1904 and completed in 1918, this iconic structure has undergone various transformations in terms of its use and ownership. Initially serving as the administrative headquarters for the NederlandsIndische Spoorweg Maatschappij (NIS), a private corporation operating in the railroad sector, Lawang Sewu holds significant historical value within the old city. To delve into the public's perception of this renowned historic building and its surrounding urban landscapes, a study was undertaken to examine the impact of tall structures on Lawang Sewu, as well as on the visual experiences of visitors and the overall historical environment. The research focused on a newly constructed high-rise building near Lawang Sewu, considering its height, design, and color as key physical attributes, while using governmental height regulations as a benchmark. Simulation experiments were carried out on a diverse range of respondents with varying demographic characteristics drawn from the vicinity of Lawang Sewu. Analyzing the collected statistical data, which included assessments by interviewers and demographic details of the respondents, revealed insightful findings. The study highlighted the influential role of the height, design, and color Grafico 1. Porcentajes de población urbana de México 1950-2020 Fuente: INEGI. Población total según tamaño de la localidad para cada entidad federativa, 1950 – 2010; INEGI. Censo de Población y Vivienda 2020 Desde esta perspectiva contemporánea, es claro que la sociedad urbana en los diferentes espacios del mundo conocido, enfrentan un horizonte futuro con múltiples retos, no solamente los globales y territoriales, los cuales estarían vinculados a todos esos factores que intervienen en la convivencia y la cotidianidad de la vida en sociedad; sino también, la forma de integrar en el análisis de la ciudad aquellas visiones disciplinares y multidisciplinares, que subsumen la manera en que se abordan las investigaciones urbanas. 5 De acuerdo con el INEGI el número de habitantes de una localidad determina si es rural o urbana: se considera rural cuando tiene menos de 2,500 habitantes, mientras que la urbana es aquella donde viven más de 2,500 personas: https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2024/ENADID/ENADID2023.pdf. 6 Según la Secretaría de Desarrollo, Agrario, Territorial y Urbano (SEDATU), en coordinación con el Consejo Nacional de Población (CONAPO) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) presentan el documento Metrópolis de México 2020, en el cual se incluyen un total de 92 nuevas metrópolis en México: Fuente: ¿Cuáles son las NUEVAS 92 Metrópolis de México? | Heraldo Binario 10 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO of the newly erected high-rise building on the public's visual perception of Lawang Sewu. Furthermore, it was observed that individuals with different demographic backgrounds tend to evaluate the historical district landscape in distinct ways. The outcomes of this study present valuable considerations for shaping the future development and planning of the surroundings of historic buildings like Lawang Sewu, offering a solid foundation for addressing the visual impact of contemporary constructions on such culturally significant sites. La Dra. Alma Angelina Ayala Moreno y el Dr. Juan Pedro Ayala Moreno, investigan sobre el tema denominado “El reciclaje arquitectónico y urbano como resultado de un diálogo interdisciplinario”; indicando que en la investigación se presenta un análisis sobre las propuestas de intervención arquitectónica y urbana que se basan en el concepto de reciclaje. El propósito es resaltar algunas cuestiones importantes de estas propuestas, en especial por su carácter interdisciplinario, y el aporte que realizan al abordaje de la solución de problemas urbanos. El desarrollo del artículo se hace en dos secciones, una primera con la contextualización del planteamiento y la breve exposición de algunos ejemplos de estas propuestas, y una segunda con un análisis en torno a los principios éticos, el diálogo interdisciplinario y la creatividad como elementos fundamentales de las propuestas y los retos a los que todo ello se enfrenta. El Dr. Diego González Carrasco presenta un artículo denominado “Repensando el mito de origen de la arquitectura en América. El ejemplo de Chile”; donde se indaga sobre el lugar desde donde se sitúa la historia oficial de la arquitectura en el continente americano, a partir de la idea de la cabaña primitiva como mito fundacional. Utilizando el caso de Chile como ejemplo, se plantea la inexistencia en los relatos que buscan dar con el origen a las arquitecturas nacionales de las preexistencias construidas de los pueblos originarios que habitaban los territorios, previo a la llegada de los conquistadores españoles. A modo de propuesta, se hace un paralelo desde el relato del surgimiento simbólico de la arquitectura en el mundo occidental, con las características y relevancias de algunos ejemplos de patrimonio vernáculo construido indígena en Chile. Así, se busca hacer una reflexión que posibilite un cambio en los referentes discursivos fundantes de la arquitectura en nuestro continente. Por su parte el Dr. Kim Alexander presenta una investigación que hace referencia a “The hasukjip: situation in 2020s. in the Republic of Korea and abroad“; donde se indica que the hasukjip (하숙집) is a form of small business in the South Korean cities. It consists of a house with a number (small hasukjip has near 10-20 rooms, but big- some dozens rooms or more) boarding rooms. Before the Coronavirus situation, any Korean and foreign students living in hasukjips and Koreans understood hasukjips only as a type of private dormitory, but if we examine the example of changes in hasukjips we can also consider trends in the Korean society. Although hasukjips reflect elements and aspects of the various sides of the life in Korea, Korean and foreign scholars have not undertaken research on the situation of the hasukjip or changes in its history and this institution remains littleunknown in the Western academic world. This work based on the sociological materials (these interviews took place in 2022). In this sociological interview for persons, who lived in the hasukjips, took part 184 Korean people and 20 foreigners. Moreover, an interview was conducted with masters of the hasukjip. In this event took part 50 persons. Lists of the interview and further information were added as attachments and some written works. Methodological base of research consists of hermeneutic method, method of sociological survey, method of comparative analysis. The research employed a mixed-methods approach to investigate the evolving nature of hasukjips. Primary data was gathered through semi-structured interviews with a significant sample of residents and stakeholders to provide sociological insights into demographic shifts and housing trends. Questions in interviews were oriented not only for persons, who lived in hasukjip, because their answers in future can be useful for study of other aspects of Korean urban studies. Comparative analysis was also undertaken to distinguish the structural and functional differences between hasukjips in Korea and similar housing models abroad. The aim of this article is to consider modern situation of the hasukjip in Korea and abroad, its place in life of the Korean people. Result of research are consideration of positive and negative changes in hasukjip to 2020s. under technical development, social tendencies, economic crisis and pandemic of coronavirus. 11 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO El Dr. Rafael Alejandro Tavares Martínez y la Dra. Gabriela Carmona Ochoa investigan sobre la temática “El imaginario urbano en la planificación urbana colaborativa. Análisis Netnográfico del ambiente virtual”; donde mencionan que se analiza el impacto que tiene el imaginario urbano en la planificación colaborativa, desde el punto de vista social de los actores involucrados en el barrio y como son sus características en el ambiente físico y el ambiente virtual, utilizando la Netnografía como herramienta principal. Se propone como metodología el analizar las características de los actores, las redes que conformar y además el contenido en redes sociales establecidas, así como también una comparativa de estos dos ambientes. En los resultados y discusión se observa como el ambiente físico y virtual tienen grandes diferencias, pero al mismo tiempo son complementarios uno de otro. Así mismo se analizan redes físicas y virtuales y nos arrojan datos y comportamientos entre nodos y vínculos que nos explican cómo se genera el imaginario urbano desde el punto de vista de los 3 mundos de Penrose, y como potencializa la planificación urbana colaborativa. Los doctores Cristhian David GuzmánHernández, Andrés Francel-Delgado y Carlos Augusto Kaffure Ruiz, exponen un artículo titulado “Mapeo y proyección de una centralidad urbana. Ibagué, Colombia”, donde indican que las ciudades latinoamericanas y del mundo presentan un acelerado crecimiento poblacional y territorial derivado de las migraciones, tanto del campo a la ciudad como de carácter internacional, producto de las condiciones socio-económicas del país de origen, lo cual genera expansión en el suelo urbano. Más ciudadanos deben recorrer largas distancias hacía un único centro para acceder a equipamientos, bienes, servicios y satisfacer sus necesidades. En consecuencia, este estudio tiene como objetivo la evaluación de las necesidades y posibilidades para definir una centralidad urbana que conduzca a mitigar la sobrecarga que se evidencia en los sistemas de transporte y la aglomeración en un único centro, para lo cual se abordan principios de planeación y ordenamiento de las ciudades a partir de policentros, ciudades dentro de la ciudad, accesibilidad y ciudad de los quince minutos, para dispersar las cargas y promover el acceso a medios de transporte sostenible. La metodología es de tipo analítica y descriptiva, en la que confluyen técnicas de análisis documental y visitas de campo en tres etapas de revisión bibliográfica, definición morfológica y análisis cartográfico. Se identifican las necesidades reales y las conclusiones aportan criterios para la toma de decisiones pertinentes en la planeación urbana. Por último, la Dra. Erika Patricia Cárdenas Gómez presenta el artículo titulado “Migrantes nacionales e internacionales en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo, México 19802020”, donde menciona que el artículo tiene dos objetivos: 1) analizar la relación que guarda entre la migración y el turismo en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo. 2) identificar el volumen y la procedencia de los inmigrantes nacionales e internacionales en el territorio seleccionado en el período de 1980 al 2020. Para su desarrollo se hizo una revisión bibliográfica, hemerográfica y documental. Asimismo, se recogen los datos que reporta el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, INEGI, los cuales han cambiado en su formato de presentación en cada censo levantado. Se retoma dicha información porque es la única que se genera y se dispone en el país. Los resultados que se obtienen es que, a pesar de los años transcurridos, y que Cancún, México, se ha consolidado como un destino turístico, continúa incrementándose el número de inmigrantes. Se observa que las entidades federativas y países que más abonan a esta dinámica de cambiar a los flujos migratorios son cercanos a él. Para finalizar este número, es necesario subrayar que los integrantes que conforman el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, tenemos la certeza de que no solamente el investigador vinculado a la temática que publica este medio de difusión de la ciencia, encontrarán una diversidad de posiciones teóricas interesantes; sino también, otros lectores interesados en lo expuesto, descubrirán a través de las páginas que componen esta edición editorial, tópicos con una visión original, internacional, interdisciplinar, de actualidad y con una amplia profundidad de análisis investigativo; ya que en este número particular han colaborado con sus trabajos personales o grupales, investigadores de carrera certificados y de alta calificación científica, lo cual demuestran con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C 12 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Bauman, Z. (2004). Modernidad líquida. México; Fondo de Cultura Económica Ianni, O. (2010). La sociedad global. México; Siglo XXI Instituto Nacional de estadística, geografía e informática INEGI.https://www.inegi.org.mx/contenidos/ saladeprensa/boletines/2024/ENADID/ENADID2023.pdf; consultado 15/06/2024. Sassen, S. (2007). Los espectros de la globalización. México, FCE. Sousa, E.; García-Luna C.: (2024). Evolución del espacio regional urbano. Teorías y prácticas intervinientes en el proceso socioterritorial contemporáneo; México, Editorial Comunicación Científica. En proceso de edición. Sousa, E.: (2023). Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Comunicación Científica. Sousa, E.: (2023a). La metamorfosis transformacional contemporánea: de la ciudad a la metrópoli. Hacia una configuración teórica-conceptual explicativa del proceso. México; Revista Contexto, Vol. XVII, N° 23, Junio-Diciembre 2023 Sousa, E.: (2015). De la ciudad a la metrópoli. Nuevas realidades territoriales. Chile; Editorial Trama 13 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Artículos Articles 14 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Studying the visual impact of modern construction on historic cityscapes: a case study of Lawang Sewu building, Indonesia Estudio del impacto visual de la construcción moderna en paisajes urbanos históricos: un estudio de caso del edificio Lawang Sewu, Indonesia Received: January 2023 Approved: June 2024 Hassan Gbran1 Suzanna Ratih Sari2 Abstract Resumen Lawang Sewu, a historic building in Semarang City, stands as one of the premier tourist attractions in the area. Commenced in 1904 and completed in 1918, this iconic structure has undergone various transformations in terms of its use and ownership. Initially serving as the administrative headquarters for the Nederlands-Indische Spoorweg Maatschappij (NIS), a private corporation operating in the railroad sector, Lawang Sewu holds significant historical value within the old city. To delve into the public's perception of this renowned historic building and its surrounding urban landscapes, a study was undertaken to examine the impact of tall structures on Lawang Sewu, as well as on the visual experiences of visitors and the overall historical environment. The research focused on a newly constructed highrise building near Lawang Sewu, considering its height, design, and color as key physical attributes, while using governmental height regulations as a benchmark. Simulation experiments were carried out on a diverse range of respondents with varying demographic characteristics drawn from the vicinity of Lawang Sewu. Analyzing the collected statistical data, which included assessments by interviewers and demographic details of the respondents, revealed insightful findings. The study highlighted the Lawang Sewu, un edificio histórico en la ciudad de Semarang, se erige como una de las principales atracciones turísticas de la zona. Iniciada en 1904 y terminada en 1918, esta emblemática estructura ha sufrido varias transformaciones en cuanto a su uso y propiedad. Inicialmente sirvió como sede administrativa de Nederlands-Indische Spoorweg Maatschappij (NIS), una corporación privada que opera en el sector ferroviario, Lawang Sewu tiene un valor histórico significativo dentro de la ciudad antigua. Para profundizar en la percepción del público sobre este renombrado edificio histórico y sus paisajes urbanos circundantes, se llevó a cabo un estudio para examinar el impacto de las estructuras altas en Lawang Sewu, así como en las experiencias visuales de los visitantes y el entorno histórico en general. La investigación se centró en un edificio de gran altura de nueva construcción cerca de Lawang Sewu, teniendo en cuenta su altura, diseño y color como atributos físicos clave, al tiempo que utilizaba las regulaciones gubernamentales de altura como punto de referencia. Se llevaron a cabo experimentos de simulación en una amplia gama de encuestados con diferentes características demográficas procedentes de las cercanías de Lawang Sewu. 1 Nacionalidad: indonesio, adscripción: Faculty of Architecture Engineering, University of Diponegoro, Semarang, Indonesia; email: gbranhassan882@gmail.com 2 Nacionalidad: indonesio, adscripción: Faculty of Architecture Engineering, University of Diponegoro, Semarang, Indonesia; email: ratihsaris@yahoo.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9574-9254 15 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO influential role of the height, design, and color of the newly erected high-rise building on the public's visual perception of Lawang Sewu. Furthermore, it was observed that individuals with different demographic backgrounds tend to evaluate the historical district landscape in distinct ways. The outcomes of this study present valuable considerations for shaping the future development and planning of the surroundings of historic buildings like Lawang Sewu, offering a solid foundation for addressing the visual impact of contemporary constructions on such culturally significant sites. El análisis de los datos estadísticos recopilados, que incluían evaluaciones de los entrevistadores y detalles demográficos de los encuestados, reveló hallazgos perspicaces. El estudio destacó el papel influyente de la altura, el diseño y el color del edificio de gran altura recién erigido en la percepción visual del público de Lawang Sewu. Además, se observó que los individuos con diferentes antecedentes demográficos tienden a evaluar el paisaje histórico del distrito de distintas maneras. Los resultados de este estudio presentan consideraciones valiosas para dar forma al futuro desarrollo y planificación de los alrededores de edificios históricos como Lawang Sewu, ofreciendo una base sólida para abordar el impacto visual de las construcciones contemporáneas en sitios de importancia cultural. Keywords: Palabras Clave: historic buildings; high-rise buildings; awang Sewu; Tugu Muda; demographic characteristics edificios históricos; edificios de gran altura; Lawang Sewu; Tugu Muda; características demográficas. 16 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 1. Introduction coast of central Java, Indonesia, encompassing an area of 23m x 77m. In the Javanese language, which is spoken in Indonesia, "Lawang Sewu" translates directly to "A Thousand Doors." Constructed on February 27, 1904, and completed in 1907 by Dutch architects, the building served as the headquarters for the Nederlandsch-Indische Spoorweg Maatschappij, known as the Dutch Indies Rail Company PT. Indonesian Railways (2014). Designed by Dutch architect Cosman Citroen in the New Indies Style, a modern architectural approach prevalent in the Dutch East Indies from the late 19th century to the pre-World-War II 20th century, Lawang Sewu showcases the influence of Dutch colonial architecture in Indonesia. Constructed with materials imported from the Netherlands, the building originally boasted a thousand doors, as reflected in its name; however, only 928 doors remain today due to wartime looting (EDIATI, Pure, 2009). Western building styles have had a significant impact on diverse cultures worldwide, with European settlers introducing building technologies, materials, and design principles wherever they established settlements. However, these imported architectural elements often did not align with the local cultural or climatic conditions. Consequently, adaptations were made over time to suit the local environment, leading to the emergence of unique architectural typologies. Dutch buildings in Indonesia evolved distinctly over the centuries, particularly in response to the tropical climate. The architectural styles of Dutch buildings in Indonesia can be categorized into four main periods: Masonry European Style, The Indies Empire Style, The New Indies Style, and Art Deco Style. Tables 1 and 2 provide detailed differences in materials and construction systems across these architectural periods, showcasing the evolution and adaptation of Dutch colonial architecture in Indonesia. The stylistic evolution of Dutch architecture in Indonesia, particularly in the early 20th century, was not merely a matter of aesthetics, but primarily aimed at confronting the challenges posed by the extreme tropical climate of Indonesia. Considering that the Netherlands, the home country of the Dutch, experiences a climate vastly different from that of Indonesia, it becomes evident that architects importing their building techniques needed to tailor their designs to suit the local climate. In reality, a direct replication The adoption of the Heritage Impact Assessment (HIA) Guidelines by ICOMOS has propelled heritage and impact assessment into a key research methodology for city planning and urban design, an observation echoed by scholars such as Ashrafi, Kloos, and Neugebauer (2021); Yahampath (2014); and Rodgers and Bandarin (2019), emphasizing its growing significance in the field. In Indonesian cities, distinctive approaches to urban planning around historic buildings have emerged, presenting contrasting visions for neighborhood development. One prevailing approach involves the extensive development of areas surrounding historic structures, with the aim of maximizing their commercial value. However, this strategy comes with the risk of overshadowing the historic buildings with surrounding skyscrapers, potentially diminishing their significance as visual focal points within the environment. In contrast, an alternative strategy leans towards stringent overprotection, enforcing strict architectural limitations around historic structures to enhance their aesthetic and visual appeal. While this approach may elevate the historic structures, it also runs the risk of inhibiting potential economic development opportunities. As Indonesia embraces global influences, a growing necessity arises for historic buildings to harmonize with the evolving urban landscape, emphasizing the importance of balanced preservation alongside progress. However, these historic structures face heightened threats due to inadequate protection measures and expanding urbanization trends (Najd et al., 2015). As urban planning proposals must respect the foundation laid by historic buildings, as highlighted by Sirisrisak (2009), and incorporate public perspectives into the decision-making process to ensure inclusive and community-driven engagement (Yuen, 2005). This underscores the critical need to investigate how the public perceives urban landscapes characterized by the juxtaposition of newly constructed highrise buildings alongside historic edifices in order to inform more nuanced and sustainable urban planning strategies. 1-1. Dutch Architecture Evolution in Indonesia Lawang Sewu, an iconic Dutch colonial building, is situated in the city of Semarang on the north 17 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 1-2. What is Lawang Sewu’s current usecase of Dutch architectural styles could lead to unfavorable living conditions for the occupants. Consequently, the progression of Dutch architectural styles, as previously categorized, can be viewed as a result of centuries of problemsolving in response to the Indonesian climate. After Indonesia gained independence, Lawang Sewu was owned by PT Kereta Api Indonesia and served as their main office, as well as accommodating other agencies like the Java Ministry of Transportation until 1994. Unfortunately, in 1994, the building was left vacant and fell into neglect. After years of abandonment, the PTKA’s Heritage and Conservation Department, Indonesia’s major public railway operator, decided to renovate Lawang Sewu in the hopes of revitalizing it. Although the building has been restored and is now in pristine condition, its primary use is limited to being a museum for tourist attractions. It has also gained popularity as a wedding venue. As it is currently owned by the PTKA, Indonesia’s public railway company, Lawang Sewu primarily serves the purpose of showcasing the history of trains rather than focusing on its colonialist history ("Desain Tropis Dan Eropa," August 17, 2016). The initial design process for Lawang Sewu commenced under Ir. P. de Rieu, but construction was postponed until 1903. Subsequently, Prof. J. Klinkhamer, B. J. Oundag, and his assistant C. G. Citroen were appointed by the Dutch government to continue the project, incorporating European architectural styles adapted for the tropical climate of Indonesia. Detailed working drawings were prepared in the Netherlands, and the majority of Figure 1. A front view of the Lawang Sewu building Source: Not specified This adaptation has endowed Dutch architecture in Indonesia with a unique character within the Western architectural context, as no other country shares the exact weather conditions encountered in Indonesia. Therefore, the evolution of Dutch architectural styles in Indonesia reflects a distinctive fusion of Dutch expertise and indigenous adaptations, growing out of the necessity to address the specific challenges posed by the Indonesian climate. Figure 2. Dutch architecture evolution in Indonesi Source: Not specified 18 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO construction materials were imported from Europe. Construction began on February 24, 1904, and was completed in July 1907, during which the first buildings to be constructed were building A, with an "L" shaped floor plan, and building C. As the operations of the NIS expanded, the space in building A became insufficient to accommodate all the activities, leading to the construction of an additional building, later referred to as building B, on the northeast side of the site. The construction of building B commenced in 1916 and concluded in 1918, with notable differences in construction from buildings A and C. While granite, marble, and ceramics were imported from Europe for the construction of buildings A and C, building B incorporated local materials such as brick and wood. During the years of World War II, Lawang Sewu had a diverse history of occupancy. The Japanese transportation agency office, named Riyuku Sokyoku, occupied Lawang Sewu from 1942 to 1945. In 1945, the building was utilized by DKARI (Djawatan Kereta Api of the Republic of Indonesia) as an office. However, in 1946, the Dutch recaptured Lawang Sewu from Japan and repurposed it as a military base. Figure 3. General site planning and building blocks Source: Not specified Table 1. Elements of building materials Table 2. Elements of construction systems Sources: Not specified 19 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figure 4. Architectural plan for the first and second floors Figure 5. Lawang Sewu ground floor plan, 1916 Source: Not specified Figure 6. Lawang Sewu three floor plans, 1916 Source: Not specified Source: Not specified 2. Research purpose tween its preservation and urban development. Employing a mixed methods approach, the study delves into the tangible factors influencing the visual impact assessment of historic structures within the context of heritage impact evaluation. The research involves integrating the subjective psychological evaluations of respondents with the visual characteristics of the studied objects. Specifically, it seeks to determine the potential influence of newly constructed high-rise buildings on the public's perception of the Lawang Sewu historic district and to evaluate how the physical attributes of these constructions affect public preferences regarding the urban landscape. Furthermore, the study aims to assess the feasibility of proposed solutions. Notably, the proximity of high-rise structures to the south and north of Lawang Sewu, known as the "a thousand doors," restricts the comprehensive visual appreciation of the entire vista of Lawang Sewu and its neighboring structures. Consequently, the northeas- 2-1. The primary objective of the research is to examine the impact of modern high-rise buildings on the Lawang Sewu building in the Old City. This involves investigating the alteration of the architectural skyline and the convergence of old and modern architectural features, such as tall glass buildings, with the historic structures. The study will also assess how these modern constructions have influenced visitors' perceptions of the site before and after their implementation. This research is important due to the growing urbanization of cities worldwide, which poses a threat to the preservation of historic urban landscapes. Figure 2 illustrates the layout of Lawang Sewu, also known as the "a thousand doors," and its surroundings, highlighting the impact of high-rise buildings on the visual ambiance of the area. 2-2. Additionally, this study aims to identify alternative guidelines for neighboring structures that could mitigate irreparable damage to architectural heritage while maintaining a balance be20 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO tern square, offering a clear and comprehensive perspective, was chosen for photography, while other observation locations were disregarded due to their inability to capture the complete view of Lawang Sewu and its environs. Figure 7. Masterplan Early Development Lawang Sewu, 1916) (Norberg. 1963) Plan Lawang Sewu 1916-1917 Source: Not specified Figure 8. Lawang Sewu (below and right column) Lawang Sewu 1907-1913 Lawang Sewu 2018-23 Source: The picture was taken from a distance of 98 meters, in order to be able to contain the neighboring buildings, as well as the location of the picture is appropriate because there are no trees that hinder photography Plan Lawang Sewu 1904-1907 21 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figure 9. Map of the flow of visits to Lawang Sewu. You can also see the arrangement of the buildings in Lawang Sewu Figure 10. Two photos from the same direction, the first was taken in 1915 and the second in 2022. The two photos show the impact of the adjacent building on the character of the building (below and right column) 2022 1915 Source: http://ekioula.blogspot.co.id/2013/08/lawangsewu.html Figure 11. The Relationship between Architecture and Monuments in the Context of Monumentality Source: Not specified 22 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 3. Method pect was not taken into consideration in the study. Meanwhile, the variables of height, roofline, and color were categorized into three levels using a control variable approach (referenced in Table 1). 1) Height: The hotel structure, located approximately 300m from Lawang Sewu, is subject to a maximum height limit of 28m, in compliance with the regulations governing height restrictions. Hence, based on Lawang Sewu's 36m height as a benchmark, the nearby structures were classified into three levels: 28m (equivalent to Lawang Sewu's height, with a height ratio of 1), 54m (comparatively taller than Lawang Sewu, with a height ratio of 2), and 72m (twice the height of Lawang Sewu, with a height ratio of 2). 2) Roofline: The study selected the predominant building top types in the city of Xi'an, encompassing red domes, modern flat roofs, and Indonesian sloping roofs to describe various roofline styles. 3) Color: Following a preliminary assessment of the buildings in the area, the colors white, red, and light yellow were chosen due to their frequent use. 3-1. Location of photo shooting The photographs depicting the overall setting of Lawang Sewu and the nearby structures are utilized as the primary study resources for this project. The high-rise building being examined is located approximately 300 meters away from the tower, in the southern corner of Lawang Sewu. This building project involves the development of a four-star hotel and is currently in its initial stages of planning and research. Lawang Sewu is positioned at the convergence of five avenues, with four avenues running respectively to the east, west, north, and south. High-rise structures are situated in close proximity to Lawang Sewu in the southwest, southeast, and northeast directions, resulting in limited visual distance from these angles. Due to the presence of high-rise structures in these three directions, there is insufficient visual distance to encompass the entire vista of Lawang Sewu and its surrounding buildings. However, the west-facing square offers a clear and comprehensive view that is easily observable and analyzable. Therefore, the decision was made to conduct the photo shoot at Tugu Muda Square, located west of Lawang Sewu (as depicted in Figure 2-3), as it provides the best vantage point to capture Lawang Sewu and its neighboring structures in their entirety. Other observation points were disregarded as they did not offer a complete view of Lawang Sewu and its surroundings. Tugu Muda Square stands out as an optimal observation location, providing a panoramic view of Lawang Sewu and its neighboring structures, making it the preferred location for the study. It offers the broadest horizon and is easily accessible, making it a popular choice for observation. Figure 12. View of the building Source: Not specified Figure 13. The engineering view of the building 3-2. The physical characteristics of surrounding high-rise buildings The aim of the experiment was to examine how the visual impact of Lawang Sewu and nearby buildings is influenced by their height, volume, roofline, and color. However, during field research, it was discovered that the change in volume of the structures being evaluated for this study was directly related to their height alterations due to site area and plot ratio restrictions in the construction project. Consequently, this as- Source: Not specified 23 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figure 14. View the Lawn Siwu Building from the inner courtyard Figure 15. The engineering view of the building Source: Not specified Source: Not specified Table 3. Physical characteristics statistical Source: Not specified Table 4. Physical characteristics statistical Source: Not specified 24 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 3-3. Analysis of respondents' preferences The text provides valuable insights into the Lawang Sewu building, focusing on its architecture, spatial layout, origin of its name, and its monumentality: Architecture Style: The Lawang Sewu building follows the style of the Indisch Empire characterized by elements like gables, heads on columns, balustrades, and dormers. It comprises five building masses, with Building A facing Jalan Pemuda, serving as the facade of Lawang Sewu. . Spatial Arrangement: The spatial layout of Lawang Sewu demonstrates a horizontal division with a central corridor and vertical division into floors. The relationship between spaces includes voids and stairs, enhancing the complexity and functionality of the building. . Name Origin: The name "Lawang Sewu" stems from the Javanese dialect, where "Lawang" means door and "Sewu" means one thousand. This name signifies the building's distinct feature of having numerous doors lining its structure, making it impossible to accurately count the exact number. . Monumentality: The text distinguishes between architecture and monuments, highlighting that while architecture caters to human activities and needs, monuments serve as markers of significant situations or achievements in a culture. Lawang Sewu's architectural form and historical significance contribute to its monumental status in this context. The comprehensive analysis provided sheds light on the historical and architectural significance of Lawang Sewu, showcasing its unique features and cultural importance in Semarang. The research methodology involved presenting 27 images depicting the heights, volumes, tops, and colors of neighboring structures to respondents selected at random from the street. These images were printed on nine sheets of A4 paper for the convenience of the respondents. The individuals were then asked to rate the overall scene of Lawang Sewu and the nearby buildings based on these images. To ensure a diverse sample, the experiment was conducted on a weekend to prevent the demographic traits of the respondents from being overly singular. Furthermore, the decision to utilize images for visual impact evaluation was justified by previous research indicating the effectiveness of using photos to represent real landscapes. The respondents were also required to fill out a questionnaire regarding their gender, age, educational attainment, and place of residence. The data collected from this study was then analyzed using SPSS 22.0 for further examination. 3-4. Method of data analysis Statistical analysis was performed on the average scores of the gathered photos using the SPSS 22.0 program. First, the impact of the three physical features on respondents' preferences was examined using one-way ANOVA. The quantitative links between the three physical features and the demographic factors as well as the qualitative relationships between the three physical properties and the respondents' preferences were both investigated using stepwise multiple linear regression analysis. In related investigations, these analytical techniques are frequently employed. Table 5. The demographic characteristics of respondents Source: The data was examined to see how different demographic traits might affect how the height, volume, top, and color of the chosen buildings around Lawang Sewu are perceived by onlookers. Multiple linear regression analysis was then performed to examine the influence in more detail. These analytical techniques were heavily employed in the earlier investigations (Wang and Zhao 2017) 25 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figure 17. Balustrade, gable, and dormer on western look building a Lawang Sewu, 191 Source: Not specified Figure 16. Balustrade and gable in the western view wing meeting of building a Lawang Sewu, 1916 Figure 18. Model lantai dasar Gedung Lawang Sewu 1916 Source: Not specified Figure 19. A detailed horizontal section showing the ground floor spaces in 3D of the wing staircase area north of the building A Lawang Sewu, 1916 Source: Not specified Results: The inter-group reliability of the 27 images was evaluated. These images portray various building heights, volumes, tops, and color combinations in the vicinity. The reliability, assessed using SPSS 22.0, was found to be 0.757, indicating strong internal reliability. This suggests that the questionnaire survey and the gathered information were re- Source: Not specified 26 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO liable for further in-depth study. "S" represents the mean score for each image, which ranged from 1 to 5, with the highest at 3.79 and the lowest at 2.63. All images received an average rating of 3.36. were found in the average ratings based on gender (F = 8.652, p = 0.000), age (F = 4.128, p = 0.020), place of residence (F = 7.215, p = 0.042), and education level (F = 5.211, p = 0.000) of the respondents. Kendall correlation analysis showed significant correlations between average score (S) and gender (negative), age (positive), education (negative), and place of residence (positive), as presented in Table 6. A multiple linear regression model further confirmed that gender, age, education background, and place of residence significantly influence picture assessment. Collinearity analysis was conducted to examine potential reciprocal effects among demographic characteristics, as indicated by the results of the multiple linear stepwise analysis. 5-1. Relationship between Visual Impact Assessment and Height, Top, and Color: The connection between respondents' visual impact opinions and the height, top, and color of neighboring buildings was examined using multifactor variance analysis. Specifically, "H" denoted height, "T" denoted top, and "C" denoted color of the buildings in the area. The average score of each photo "S" was set as the dependent variable, with height, top, and color as the factors. The multifactor variance analysis in Table 5 showed a significant model (F = 153.972, p = 0.000) in terms of total coherence. The model fit number (R square = 0.615) indicates that the model fits the data acquired from the questionnaire survey well. The SPSS analysis refuted the initial hypothesis, suggesting that at least one of the three components (H, T, C) exhibits a significant difference. Further analysis revealed substantial differences in all three factors (H: F = 474.218, p = 0.000; T: F = 27.221, p = 0.000; C: F = 2.412, p = 0.035). This indicates noticeable disparities in the height, top, and color of neighboring buildings when the average score is considered. In essence, the top, height, and color of the surrounding structures are influential variables affecting the overall grade of the photographs. 5-3. The impression of the unity of the building from the environment of the Tugu Muda area: Study was done by looking at the contrast between the Lawang Sewu building and the surrounding environment and image of what came next. This test refers to the formulation of Yoshinobu Ashihara regarding primordial monumentality 3. Based on testing using foreground and background images, there is an image of Lawang Sewu that consistently emerges. The picture is of two towers in building A. From these results, there is a monumental value contained in the visibility of Lawang Sewu. The research conducted analyzed various factors influencing visual impact assessment, including the height, top, and color of neighboring buildings, as well as respondents' demographic characteristics. 5-2. Respondents' Demographic Characteristics and Visual Impact Assessment: Initially, a one-way ANOVA was used to explore the connection between demographic data and visual impact evaluation. Significant differences Figure 20. Lawang Sewu exterior image capture map Source: Not specified 27 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figure 21. Testing with foreground and background images Source: Not specified Figure 22. Central Court Area Space Photography Image Source: Not specified 28 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO By observing the space and identifying its architectural and structural elements through comparison of the image of the atmosphere of the room. Observer range limits are used to sharpen the discussion where only observable spaces are representations of monumentality. Architectural elements can include structural elements. the structure also forms the boundaries and expressions of space Hernández, J., L. GarcıA, and F. Ayuga. 2004. Comparison results can be shows how the relationship between the two elements is related to the monumentality of space. The redrawing of photographic images aims to break the outline of the atmosphere-captured space. Outline imagery helps identify the structural elements of the scenecaptured space. Figure 24. Preferences of groups with different places of residence for building height Figure 23. Preferences of different gender groups for building top Source: Not specified *Correlation is significant at 0.01 level Table 6. Kendall correlation analysis *Correlation is significant at 0.05 level 29 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Table 7. analysis of multiple linear stepwise regression Source: Not specified Figure 25. Finalization of the experimental survey to the structural analysis Source: Not specified 30 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Table 8. Multiple linear regression analysis of the physical characteristics of the images for various gender groupings Source: Not specified 5. Discussion However, in this particular study, it was noted that the middle-aged group provided the lowest average score, contrary to the typical pattern, mainly because older respondents tended to focus more on Lawang Sewu itself, diminishing the significance of changes in surrounding structures. Consequently, the older group's average score generally exceeded those of the other age groups. Younger respondents, having witnessed Indonesia's urbanization, displayed greater acceptance of diverse architectural forms, resulting in higher average scores. Howley, Donoghue, and Hynes (2012) suggested that individuals of different ages might offer varying visual impact ratings due to influences from their living environment and experiences, a notion supported by this study's findings. The analysis conducted using a multiple linear regression model to examine the relationship between demographic characteristics and visual impact ratings revealed that gender, age, educational background, and area of residence all significantly influence picture evaluation. Interestingly, the study uncovered that these four demographic factors—gender, age, education, and place of residence—do not have reciprocal effects among each other, as illustrated in Table 7. Previous research by Zube, Pitt, and Evans (1983) discussed how various demographic factors could lead to diverse assessments of visual impact even when presented with the same set of images. They observed that as respondents' ages increased, the average scores tended to decrease. 31 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Regarding gender differences, Wang and Zhao (2017) highlighted that gender variances could lead to contrasting assessments of visual impact, consistent with the current investigation's results. Gender disparities have been observed to influence visual preference evaluations for urban green plant landscapes by Abello and Bernáldez (1986) and Howley (2011). Notably, male respondents tended to rate the scenery higher than female respondents, potentially explained by males focusing more on the overall impact of the scene, where the building under evaluation constitutes a small portion of the overall image of Lawang Sewu and its surroundings. Moreover, López-Martínez (2017) argued that educational background influenced people's evaluations of visual impact in landscapes. Research by Lindemann-Matthies, Junge and Matthies (2010) and Molnarova et al. (2012) consistently found that individuals with lower levels of education tended to score higher in visual impact evaluations compared to their more educated counterparts. This trend is likely due to educated individuals placing greater value on preserving historic structures, leading them to critically assess the entire scene of Lawang Sewu and its environs with a high regard for conservation. Consequently, their evaluations of visual impact are generally lower than those of individuals with less education in this context. districts where the architectural style complicates matters. A study on demographic differences and public expectations for adjacent structures around Lawang Sewa showed varying perceptions of space based on residents' locations. The research found differences in preferences for building heights between Semarang residents and those from neighboring cities. It emphasized the need to account for individual variation, historical context, respondents' experiences, and regional characteristics in evaluating visual impact. To protect and highlight the value of historic buildings, factors such as color and roof design should be thoroughly considered, public participation should be encouraged, and urban planning guidelines should be developed. Visual impact assessment should be integrated into public participation methods for future urban planning to accurately reflect public preferences. However, the study's scope is limited by the rapid urbanization around Lawang Sewu, which is altering the historical environment. It may not directly apply to smaller cities experiencing slower urbanization rates. Despite some methodological limitations, the study provides valuable insights for decisionmakers on balancing urban development and historic preservation in Indonesia's evolving urban landscapes. C Confession: An admission that artificial intelligence tools (Silder and Grammarly ) have been used to correct sentence structure and improve language quality. 6. Conclusion Urban development and the preservation of old buildings have always been in conflict. The preservation of ancient structures that dominate the urban landscape is at risk due to new construction. In today's globalized world, it is essential for emerging nations to prevent irreversible damage to historic buildings and find a balance between urban expansion and preserving historical architecture. Research conducted on Lawang Sewa and its neighboring structures revealed that various factors influence the permissible height of new high-rise buildings in the vicinity. These factors can interact and potentially change the rule that limits high-rise structures to 25 meters. While this outcome was unexpected, the data from the study highlights the importance of maintaining the landscape around historic buildings. Designing a building requires consideration of numerous elements, especially in historic 32 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Bibliographic references Abello, R. P., and F. G. Bernáldez. 1986. “Landscape Preference and Personality.” Landscape and Urban Planning 13: 19–28. doi:10.1016/0169-2046(86)90004-6. Ashrafi, B., M. Kloos, and C. Neugebauer. 2021. “Heritage Impact Assessment, beyond an Assessment Tool: A Comparative Analysis of Urban Development Impact on Visual Integrity in Four UNESCO World Heritage Properties.” Journal of Cultural Heritage 47: 199–207. doi:10.1016/j.culher.2020.08.002. Howley, P. 2011. “Landscape aesthetics: Assessing the gen- eral publics' preferences towards rural landscapes. „ Ecological Economics 72: 161–169 PT. Indonesian Railways. (2014). Heritage: Lawang Sewu Building, Semarang. http://heritage.kereta api. co.id/?p=1233 EDIATI, Pure. 2009. Icons of the City of Semarang. ENGINEERING Journal volume 30 no.1 Lindemann-Matthies, P., X. 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El propósito es resaltar algunas cuestiones importantes de estas propuestas, en especial por su carácter interdisciplinario, y el aporte que realizan al abordaje de la solución de problemas urbanos. El desarrollo del artículo lo hacemos en dos secciones, una primera con la contextualización del planteamiento y la breve exposición de algunos ejemplos de estas propuestas, y una segunda con un análisis en torno a los principios éticos, el diálogo interdisciplinario y la creatividad como elementos fundamentales de las propuestas y los retos a los que todo ello se enfrenta. In this paper we analyze the architectural and urban intervention proposals based on the concept of recycling. The aim is to emphasize some important issues of these proposals, especially because of their interdisciplinary nature, and their contribution in how to approach urban problem solving. The paper is divided in two sections, in the first one we contextualize the approach and briefly expose some examples of these proposals, in the second one we present some considerations on ethical principles, interdisciplinary dialogue and creativity as fundamental elements of the proposals and the challenges to face. Palabras Clave: Keywords: reciclaje arquitectónico; reciclaje urbano; diálogo interdisciplinario adaptive reuse; recycling; interdisciplinary dialogue 1 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Universidad de Sonora, México; doctora en humanidades en el área de estudios en Arquitectura, Energía y Medio Ambiente; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT; email: alma.ayala@unison.mx; ORCID: 0000-0001-9643-082X 2 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Universidad de Sonora, México; doctor en humanidades en el área de estudios en Arquitectura, Energía y Medio Ambiente; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT; email: juan.ayala@unison.mx; ORCID: 00000002-7708-4113 35 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Introducción prácticas del pasado, pero con el gran acierto de una conceptualización actual. Se trata de la práctica del reciclaje aplicada a edificaciones e infraestructuras urbanas, tema en el que se centra el análisis que aquí compartimos. El desarrollo de este análisis se presenta en dos secciones. En la primera sección mencionamos algunas de las contribuciones teóricas y prácticas destacadas por su importancia, pero, sobre todo, por ser las que han tenido mayor divulgación y han repercutido influenciando positivamente sobre nuevas propuestas. En la segunda, se analizan los elementos fundamentales de estas propuestas y los retos a los que todo ello se enfrenta. En este escrito presentamos un análisis en torno a las actualidades del tema del reciclaje aplicado a las edificaciones e infraestructuras urbanas. El objetivo es discurrir por la línea de influencia que traza el diálogo interdisciplinario sobre las propuestas de reciclaje arquitectónico y urbano. El propósito es resaltar algunas cuestiones importantes de estas propuestas y el aporte que realizan al abordaje de la solución de problemas urbanos, con la intención de incentivar futuras investigaciones que profundicen sobre los puntos aquí destacados. Nos parece importante compartir este análisis tanto con los profesionales del ramo como con los de todas las disciplinas posibles, puesto que es necesaria su contribución desde las distintas perspectivas. Desde los inicios de la civilización, y el consecuente asentamiento de la población, han crecido y florecido núcleos urbanos de toda índole, algunos con más aciertos que otros, pero ninguno exento de problemas. La historia muestra una amplia gama de ejemplos de cómo las sociedades han resuelto, o no, sus problemas urbanos. En ese sentido, el pasado ofrece una enseñanza clave para resolver problemáticas urbanas actuales, aunque las especificidades sean distintas. Sin embargo, el desmesurado crecimiento de los centros urbanos durante el último siglo y la vorágine de cambios tecnológicos no tienen precedente. La situación, evidentemente, se ha salido de las manos. Hasta las sociedades más organizadas y con los mejores recursos han experimentado crecimientos caóticos dejando saldos negativos para las ciudades. Ante esta situación, sin demeritar previas propuestas de pensadores e investigadores, han surgido durante las últimas décadas del siglo XX y lo que va del XXI planteamientos, redes de investigación y proyectos de acción cuyas propuestas ofrecen un panorama alentador en la búsqueda de soluciones óptimas para las ciudades. Estas propuestas, aunque parezcan innovadoras –quizá por sus lenguajes– se basan en ideas y Propuestas de intervención urbana basadas en el reciclaje De las primeras contribuciones es la de una publicación de 1983 en la que André Corboz propone el ejercicio de pensar en el territorio como un palimpsesto, metáfora que a partir de entonces permeó en varias disciplinas. La metáfora del palimpsesto tiene el sentido del reciclaje. Corboz resalta que, aunque el consumo abarque todo3, el territorio no puede ser visto como un producto de consumo reemplazable, por ello la necesidad de reciclar, “de raspar una vez más (pero si es posible con el más grande cuidado) el viejo texto que los hombres han inscrito sobre el irremplazable material de los suelos, a fin de depositar uno nuevo, que responde a las necesidades de hoy” (Corboz, 1983: 34), es decir, construir sin tener que borrar completamente lo anterior sino construir a partir de lo ya construido. Antes de seguir, cabe aclarar algunos detalles sobre el reciclaje. El reciclaje es una práctica antigua, tan antigua que puede ser anterior a la civilización. El concepto actual de reciclaje (RAE, 2014) supone someter un objeto ya usado –y que ha concluido su ciclo de vida inicial– a un nuevo uso o a un proceso de adecuación para iniciar otro ciclo. Esta práctica ha estado presente en toda sociedad y se ha aplicado tanto a los más mínimos objetos como a grandes obras 3 Corboz menciona brevemente a Baudrillard en una parte de su escrito pero para los autores queda claro que Corboz asume en su propuesta la teoría de consumo expuesta por Baudrillard en sus libros El sistema de los objetos de 1969 y La sociedad de consumo de 1970, en los que destaca que “el consumo es un modo activo de relación (no sólo con los objetos, sino con la colectividad y el mundo), un modo de actividad sistemática y de respuesta global en el cual se funda todo nuestro sistema cultural” (Baudrillard, 1969: 223) y que “hemos llegado al punto en que el consumo abarca toda la vida” (Baudrillard, 2009: 67). 36 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO arquitectónicas y urbanas. La historia muestra muchos ejemplos de ello. Pero el concepto de reciclaje y su estudio surgen apenas en la segunda mitad del siglo XX, cuando el consumo empieza a generar un exceso de desechos y se hace necesaria una intervención ecológica al respecto. Es evidente que en el concepto de reciclaje está asumido el concepto de desarrollo sustentable y que esto implica tomar en cuenta sus dimensiones (social, económica, ambiental), por lo que para ello se hace necesaria la intervención de distintos saberes. Es precisamente en esto donde se reconoce el reciclaje arquitectónico y urbano como resultado de un diálogo interdisciplinario, pues esta concepción de reciclaje derivada de la de desarrollo sustentable es la que influye en el área de la arquitectura y el urbanismo, haciendo que surjan propuestas con ese cambio de paradigma en la forma de abordaje de los proyectos de intervención. Pero, además, no sólo surge por ese diálogo, sino que se alimenta de él, y, tanto para su estudio como para su aplicación, se requiere de ese diálogo interdisciplinario. Esa práctica milenaria del reciclaje de las edificaciones ahora se está asumiendo con conciencia de todo lo que esto implica en relación con el ambiente físico y social y con ello revalorando y dando nueva vida a las edificaciones y los territorios. Entre las primeras intervenciones urbanas de este reciclaje consciente y que han desencadenado procesos de reintegración social, mejora de la calidad de vida de la zona, mejora del entorno construido, mejora de la calidad ambiental, etc. y que además se han convertido en ejemplos replicados en todo el mundo, destacan el jardín del Turia y la promenade plantée. El jardín del Turia, en Valencia, es un parque lineal sobre el antiguo río Turia que fue desviado de su cauce natural a causa de una inundación, convirtiéndose en 1986 en un espacio urbano público para la recreación, con alrededor de 10 kilómetros de largo. La concepción general del parque fue del arquitecto Ricardo Bofill, aunque también intervinieron en el diseño muchos otros arquitectos, entre ellos Santiago Calatrava y Norman Foster (Blasco, 2016). La promenade plantée, en París, también es un parque lineal, pero éste creado sobre una antigua línea de ferrocarril obsoleta cuyo tramo urbano –de casi 5 kilómetros– fue rehabilitado en 1988. La propuesta fue del arquitecto Philippe Mathieux en conjunto con el paisajista Jacques Vergely (Ayala y Ayala, 2020). Estas intervenciones urbanas son de las primeras en verse materializadas, pero la idea del reciclaje como intervención más libre –en contraposición a la restauración4– que permite la introducción de lenguajes contemporáneos y sobre todo visiones y “re-visiones”5 nuevas que exigen y a la vez ofrecen la oportunidad de repensar el pasado, ya venía permeando desde al menos un par de décadas antes en varias disciplinas. El gran problema, como lo comenta Muntañola (1998a; 1998b)6, es que muchas disciplinas pretenden mantener una autonomía y muchos de sus profesionales se limitan a ello y son un poco celosos de sus saberes, pero, poco a poco, las nuevas propuestas han hecho que las disciplinas se vayan abriendo al diálogo con otras disciplinas. Lo deseable de lograr con estas propuestas es que se entable un diálogo interdisciplinario que fomente un aprendizaje no solamente entre disciplinas distintas sino entre sociedades y culturas en la búsqueda de soluciones óptimas. Respecto a intervenciones arquitectónicas de reciclaje, destaca por su alto impacto el Tate Modern, en Londres, que es un museo de arte contemporáneo alojado en el edificio de la que fue una moderna central de energía (la Bankside 4 La restauración arquitectónica y de monumentos –cuya concepción y práctica tiene alrededor de dos siglos–, como un esfuerzo de recuperación y protección del patrimonio cultural, se ha convertido en una disciplina que ha establecido sus normas y procedimientos propios que incluso forman parte de algunas leyes que ciudades o países ponen en práctica, en ocasiones de manera tan estricta que limitan muchas posibilidades de intervención. 5 Matteo Aimini, investigador de la red Re-Cycle Italy, en su libro Paesaggi del Nordest. Indagini e scenari Re-Cycle ai margini della Pedemontana Veneta –el trigésimo tercer libro de la red– inicia con un capítulo titulado Occasioni di Re-Visione, Punto di partenza (Aimini, 2016: 23), es decir, Oportunidades de Re-Visión, Punto de Partida, un juego de palabras ingenioso pero con un trasfondo aun más rico porque enfatiza la oportunidad que representa el reciclaje de no solamente revisar a conciencia lo ya construido sino aportar una nueva visión sobre ello y desde ello. 6 En un par de artículos compilados en el libro Impacto físico, social y cultural de la arquitectura, Muntañola (1998a; 1998b) hace hincapié en que una visión dialógica, tanto de la arquitectura como de otras disciplinas y de los individuos como de las culturas, es la base para el aprendizaje y por tanto la superación conjunta de problemas, que no nos hace generalizar uniformizando, sino por el contrario reconocer las singularidades dentro de la generalidad, siempre y cuando nos liberemos de ataduras. 37 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Elementos fundamentales de las propuestas y retos a los que se enfrentan Power Station). Cuando fue sometido al proceso de reciclaje, el edificio no tenía ni 50 años de vida, pero, por sus funciones originales que generaban una contaminación inaceptable para la ciudad, el cese de operaciones era forzoso. Aunque la calidad del edificio era óptima –diseño de Sir Giles Gilbert Scott–, el cierre de la central en 1981 –tras menos de 30 años de operación– lo convirtió en basura urbana, “una monstruosidad indeseable”, a los ojos de la comunidad por el impacto negativo que representaba para la ciudad. El rescate del edificio por el grupo Tate en la década de 1990, a cargo de los arquitectos suizos Herzog & de Meuron, representaba una nueva oportunidad para el propio edificio y la zona, pero, a partir del año 2000, cuando el museo abre sus puertas al público, el impacto empezó a ir mucho más allá de lo esperado. La regeneración de la zona empezó a gestarse de inmediato. La mejora del entorno físico –construido y ambiental–, social, económico, etc. fue impresionante. Y el impacto no solamente fue sobre la zona sino sobre toda la ciudad, pues convirtió a Londres en una capital cultural, atrayendo una gran cantidad de turistas y la atención de muchos especialistas de varias disciplinas a estudiar el caso (Ayala y Ayala, 2020). El Tate Modern y muchas otras intervenciones similares de reciclaje arquitectónico y urbano, hasta cierto punto experimentales, aunque con buena base de pensamiento, crearon la inquietud de varias disciplinas y han surgido algunos grupos de investigación en universidades de todo el mundo. Entre estos grupos destaca el de Re-Cycle Italy por su magnitud y la cantidad de publicaciones sobre el tema. La iniciativa es de la Universidad IUAV de Venecia (antes Instituto Universitario de Arquitectura de Venecia) que crea una red que abarca 11 universidades italianas y otros centros y asociaciones nacionales, además de colaboración con alrededor de 30 universidades del mundo. La red inicia sus funciones en el año 2012 y en cinco años llegó a más de 30 libros publicados en los que se exponen estudios de caso, intervenciones, análisis, reflexiones, etc. en torno al reciclaje arquitectónico y urbano. Grandes arquitectos de renombre internacional han realizado intervenciones de reciclaje y sus ejemplos, así como los presentados aquí y muchos otros ejemplos exitosos, han sido replicados por todo el mundo y siguen surgiendo nuevas intervenciones que siguen logrando cambios significativos, pero desafortunadamente son casos extraordinarios –y escasos– ante el apabullante medio urbano global donde es evidentemente verificable, por efecto de un escaso diálogo con la dimensión social del territorio, incluso desde el campo teórico-didáctico tanto como en el operativo-proyectual, una carencia de principios éticos (Bagnato, 2015). Si el crecimiento de las ciudades ha sido problemático y se ha salido de control, mucha de la responsabilidad recae en los profesionales. Aunque nos queda claro que es el sistema general el que lo ha propiciado, pues la escasez de principios éticos se evidencia tanto en quienes recae la toma de decisiones, como en quienes ejecutan las acciones e incluso en la propia ciudadanía en general, además de que gran parte de ese crecimiento se ha realizado sin intervención profesional. La solución se encuentra muy fácilmente y parece ser muy simple: convertir a la ética en el principio fundamental de toda intervención urbana. ¿Cómo es esto posible? En la realidad, la solución se convierte en un problema más complejo que el que se quiere solucionar. Con una ojeada a lo que opinan los expertos en el campo de la ética y la filosofía en la actualidad, bastaría para comprender el grave lío en el que estamos metidos. A grandes rasgos podemos resumir que los principios éticos tienen su base en la formación integral de los individuos7 e, indiscutiblemente, la complejidad radica en que esta formación integral no se obtiene con una educación simple, sino que requiere de una educación completa en todos sentidos, formal, no formal e informal (La Belle, 1982). Con esta lógica de pensamiento, entonces, la carencia de principios éticos en las acciones 7 La formación profesional de un individuo, independientemente del área o disciplina, implica una preparación a través de un aprendizaje de normas y razones, que “se aprenden en un ejercicio constante de confrontación, de hacerlas jugar en un espacio dialógico” (Iracheta, 2011: 170). Entonces podemos decir que la formación ética no es complementaria o separada de la formación profesional, sino que entra en este conjunto de normas y razones por lo que se integra e incluso propicia esas confrontaciones formativas. Si la formación profesional carece de la parte ética entonces no es una formación completa, es una formación parcial o sesgada, que distorsiona la visión del individuo. 38 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO de crecimiento y transformación de las ciudades está directamente asociada a la formación, ya no sólo de los profesionales, sino de la ciudadanía en general. El tema de la educación es clave para la formación de profesionales y ciudadanos que contribuyan a optimizar toda intervención urbana, sin embargo, es un tema muy amplio y complejo que amerita muchos estudios y que, aunque nos compete a todos, la intención de este artículo es solamente poner en relieve la cuestión, sin poder profundizar en ella. Por otro lado, como coadyuvante de la educación, identificamos algo en lo que los expertos de muy distintas disciplinas coinciden y que estas propuestas de reciclaje arquitectónico y urbano integran desde su concepción: es el diálogo interdisciplinario. La transferencia de conocimiento puede darse a través de ese diálogo, trascendiendo esos límites disciplinares y nutriéndose de otros métodos, de otras terminologías, de otras maneras de solucionar problemas (Klein, 1983; Klein, 1990). Estas propuestas se conciben por ese diálogo entre disciplinas en torno a la arquitectura y el urbanismo y, a partir de conceptos como el de palimpsesto, el de reciclaje, e incluso el de dialéctica, las nuevas propuestas toman forma y logran resultados más integradores, pues involucran disciplinas aparentemente ajenas entre ellas pero que se enriquecen entre sí. Si bien es cierto que la arquitectura –y el urbanismo–, al igual que muchas otras disciplinas, son disciplinas con la tendencia a sentirse autosuficientes o con un egocentrismo radical (Broido, 1979), pues se cierran a conocimientos externos, por medio de las propuestas de reciclaje se han logrado algunos pasos hacia la apertura, pero desafortunadamente persiste el lado conservador. Es evidente que en este punto la educación juega un papel importante, pero, pese a ello en contra, el gran acierto de las propuestas de reciclaje y el punto clave de la interdisciplinariedad es que hacen necesario enfrentar “ya” en la práctica – digamos que sin la necesidad de esa preparación previa– el diálogo entre disciplinas. Es decir, el aporte de estas propuestas, además de los logros que se pueden alcanzar en la práctica sobre las ciudades, es que, de cierta forma, han forzado ese diálogo interdisciplinario que trae consigo un cuestionamiento (Klein, 1983) entre disciplinas, no sin un aprendizaje. Además, a ese cuestionamiento también se enfrentan los principios éticos, por lo que, por medio del reciclaje y su perspectiva pragmática e interdisciplinar, se logra rediseñar no nada más físicamente, sino éticamente el territorio, como lo afirma Bagnato (2015). El diálogo interdisciplinario es un elemento clave de estas propuestas de reciclaje y que, hasta cierto punto, logra compensar las carencias formativas porque somete a quienes se involucran en ello a un proceso formativo por medio de cuestionamientos de toda índole y además propicia una apertura de visión y hasta rompimiento de paradigmas, siempre en la búsqueda de soluciones óptimas. A esto se suma el respeto fomentado por esta interacción, en la que se aprende a reconocer y respetar la propia disciplina y la ajena. Además, una de las grandes ventajas que se ha podido constatar con muchos de los ejemplos de intervención, es que no sólo los profesionales involucrados y sus respectivas disciplinas logran esta apertura y aprendizaje, sino los usuarios y las comunidades sobre los que tienen efecto estas intervenciones. Es decir, los cambios sociales que se logran en el entorno de una intervención de reciclaje, más que por las mejoras físicas que se efectúan, es por el cambio de visión que la propuesta provoca, por los autocuestionamientos que propicia, por las nuevas ideas que genera, por los cambios de actitud que ésta gesta, en fin, porque estimula un aprendizaje. Por último, cabe resaltar un punto que ha caracterizado estas propuestas de reciclaje: la creatividad. Las intervenciones de reciclaje sobresalen por su aportación creativa a solucionar problemas urbanos y logran que algo que estaba en desuso, abandonado o desechado, recobre vida y se reintegre no sólo físicamente, sino social y culturalmente a la ciudad. Es decir, con la aplicación de la creatividad no sólo se logran cambios estéticos sino una reactivación de los tejidos urbanos de manera integradora y respetuosa con el medio físico-ambiental y sociocultural. Es importante destacar que la intención de estas propuestas de reciclaje es más profunda que un simple retoque estético, que con sólo eso resultaría una propuesta sin sentido. En cambio, como en estas propuestas se da una conjugación de saberes de múltiples disciplinas, la creatividad resulta muy importante al momento de conjugarlos. Precisamente en la creatividad de nuevo aparece el diálogo, ya no sólo entre disciplinas sino entre otros elementos distintos. Gardner propone caracterizar la actividad creativa como “una continuada dialéctica 39 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO entre los individuos de talento, los campos de conocimientos y los ámbitos encargados de juzgar la calidad de las creaciones” (Gardner, 2011: 365). Tal como lo plantea Gardner, es forzoso este diálogo para afirmar que existe la creatividad, y por ello la creatividad resulta de gran ayuda al momento de estructurar este tipo de propuestas de reciclaje que conjugan distintos conocimientos que, a su vez, resultan estimulantes para la creatividad. Al respecto, Wagensberg en su teoría de la creatividad, afirma que “la conversación interdisciplinaria conviene, en efecto, porque no todos ignoramos lo mismo. Cuanto más diverso sea el contenido en cuanto al método empleado mayor será el potencial de este conocimiento para crear nuevo conocimiento” (Wagensberg, 2017: 256). Es decir, gracias al intenso diálogo interdisciplinario se propicia e incentiva la creatividad, y ella, por su parte, ayuda a resolver diferencias e integrar planteamientos. La creatividad no se limita –como podría malentenderse– solamente a las disciplinas artísticas. La creatividad está presente en todas las disciplinas pues está relacionada con el mundo de las ideas y la resolución de problemas. Es decir, la creatividad es inherente a los seres humanos, claro que, al igual que la inteligencia, varía de un individuo a otro8 (Gardner, 1983; Gardner, 1993). Para el caso de las intervenciones urbanas, tanto de reciclaje como de cualquier otro tipo, se requiere de grupos de individuos –profesionales y ciudadanía en general– para trabajar juntos de manera creativa como una unidad, tomando ventaja de los talentos creativos de todos (Sawyer, 2006). En resumen, el diálogo interdisciplinario es la constante en las propuestas de reciclaje arquitectónico y urbano. Debido a ese diálogo surge la concepción de estas propuestas; en las intervenciones prácticas es necesario ese diálogo entre diversas disciplinas en la búsqueda de las soluciones óptimas, y para una mejor comprensión de los fenómenos que lo propician y que éste propicia, y para su estudio también es imperativa la conjugación de saberes de múltiples disciplinas para tener una guía en la toma de decisiones que favorezcan los resultados exitosos. Por otra parte, consideramos que también es importante resaltar –aunque parezca evidente– la estrecha relación de estas propuestas de reciclaje con la sustentabilidad. Como ya lo mencionamos, el propio concepto de reciclaje está vinculado al de desarrollo sustentable. El desarrollo sustentable se planteó como un objetivo que requiere un trabajo colaborativo para su obtención, el cual se basa no sólo en la interdisciplinariedad sino también en la transdisciplinariedad, en la búsqueda de una alta integración no solamente entre participantes académicos sino de la sociedad en general. La integración es un proceso interactivo que involucra serias consideraciones por parte de todos los interesados (Mauser et al., 2013). Esta integración tiene el objetivo de trabajar para resolver problemas en un contexto de aplicación y que sobrepasan el dominio de una sola disciplina, por eso la necesidad de involucrar e interactuar entre disciplinas distintas enfocadas a un problema en común. Aplicado esto al tema de problemas urbanos, es necesario este enfoque multi, inter y transdisciplinario. Es decir, todo tipo de intervenciones urbanas requiere de un abordaje colaborativo. En este sentido, las propuestas de reciclaje arquitectónico y urbano, por su estrecha relación con la sustentabilidad, además de los beneficios que logran, están aportando ejemplos de solución de problemas urbanos por medio de enfoques colaborativos. El reto es muy grande puesto que en estos enfoques colaborativos pueden surgir muchos problemas al interior, pero, además, aunque se logre una correcta integración al interior, es muy probable que se tengan que enfrentar oposiciones, obstrucciones, desinterés, etc. por parte de las estructuras sociales, culturales, económicas, institucionales, técnicas, tecnológicas, etc. Por todo ello, consideramos que el diálogo interdisciplinario es un factor clave en este tipo de intervenciones de reciclaje arquitectónico y urbano que están marcando la pauta, poniendo el ejemplo de cómo podemos –uniendo esfuerzos– contribuir a la solución de problemas urbanos. C 8 Gardner en 1983 propuso la teoría de las inteligencias múltiples en la que explica que todos tenemos distintos tipos de inteligencia y que desarrollamos unas más que otras. Entonces, así mismo, en 1993 que publica su obra Mentes creativas: Una anatomía de la creatividad vista a través de las vidas de Freud, Einstein, Picasso, Stravinsky, Eliot, Graham y Gandhi, explica que la creatividad depende de las múltiples inteligencias y del entorno en el que el individuo se desarrolle. 40 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Aimini, Matteo, (2016), Paesaggi del Nordest. Indagini e scenari Re-Cycle ai margini della Pedemontana Veneta. Italia: Aracne editrice. Ayala Moreno, Alma Angelina y Ayala Moreno, Juan Pedro, (2020), “Reciclaje arquitectónico y urbano: Una breve introducción”, MADGU. Mundo, Arquitectura, Diseño Gráfico y Urbanismo, Vol. 3, No. 5. https://doi.org/10.36800/madgu.v3i5.50. 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Utilizando el caso de Chile como ejemplo, se plantea la inexistencia en los relatos que buscan dar con el origen a las arquitecturas nacionales de las preexistencias construidas de los pueblos originarios que habitaban los territorios previo a la llegada de los conquistadores españoles. A modo de propuesta, se hace un paralelo desde el relato del surgimiento simbólico de la arquitectura en el mundo occidental, con las características y relevancias de algunos ejemplos de patrimonio vernáculo construido indígena en Chile. Así, buscamos hacer una reflexión que posibilite un cambio en los referentes discursivos fundantes de la arquitectura en nuestro continente. The following paper inquiries about the place from where the official history of architecture in the American continent is located, based on the idea of the primitive cabin as founding myth. Using the case of Chile as an example, the nonexistence in the narrations that seek to find the origin of the national architectures of the built pre-existences of the indigenous peoples who inhabited the territories prior to the arrival of the Spanish conquerors is raised. As a proposal, a parallel is made from the tale of the symbolic emergence of architecture in the Western world, with the characteristics and relevance of some examples of indigenous built vernacular heritage in Chile. Thus, we seek to make a deliberation that enables a change in the founding discursive referents of architecture in our continent. Palabras Clave: Keywords: pueblos indígenas; arquitectura vernácula; Chile indigenous people; vernacular architecture; Chile 1 Nacionalidad: chileno; adscripción: Universidad San Sebastián - Campus Bellavista: Santiago de Chile, Providencia, CL; Doctor en Arquitectura, por la University of Sheffield en Reino Unido; email: diego.gonzalez@uss.cl; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7405-6005 42 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Introducción sur de Chile encontramos las Culturas Australes: Kawéskar o Alacalufes y Yámanas, habiéndose dado por extintas las etnias Selknam y Aonikenk producto del genocidio sucedido tras la instalación de empresas ganaderas en la zona a fines del siglo XIX y principios del XX (Marchante, 2013). Finalmente, concentrado territorialmente en la Isla de Pascua ubicada en el área Polinésica, pero parte del territorio insular chileno, tenemos a los Rapanui únicos representantes de la Cultura Oceánica. En el campo del estudio de la arquitectura en el mundo en general y en América en particular, son escasos los ejemplos de cursos, libros e incluso proyectos que incluyan los saberes de los pueblos originarios, esto sea en un afán historiográfico o simplemente para ser usados como referentes proyectuales. Pareciera que no existe en la idea fundante de nuestra historia oficial disciplinar la aceptación de que antes del establecimiento en América de la colonia había arquitectura. La excepción a la regla puede encontrarse en la labor realizada en algunos países como México o Perú, en los que la impresionante presencia construida que sobrevive hasta hoy de sus grandes civilizaciones, la Mexica y la Inca respectivamente, ha hecho imposible ignorarlas, pudiendo incluirlas no sin esfuerzo, entre los ejemplos que se estudian en sus escuelas de arquitectura. Lo anterior no ha sucedido en otras naciones americanas, donde el discurso hegemónico de la historia occidental de la arquitectura no ha sido impregnado de manera real por aquellos ejemplos de arquitecturas vernáculas que se desarrollaron previo a la conquista y que se continuaron desarrollando en paralelo al advenimiento del período colonial e incluso hasta la actualidad. El siguiente artículo, busca reflexionar desde el ejemplo de Chile, sobre cómo sería posible de establecer dentro del relato disciplinar aquellos ejemplos vernáculos de nuestras etnias originarias como parte del discurso teórico e histórico desde el que se basa la formación disciplinar que se dicta en nuestras escuelas de arquitectura. El estado chileno, reconoce oficialmente a 10 etnias originarias: Aymaras, Atacameños, Collas, Quechuas, Rapa Nui, Mapuches, Yámanas, Kaweskar, Diaguitas y Changos (ver figura 1). En términos generales son posibles de agrupar en 4 macro grupos, reconocibles territorialmente. Las culturas andinas ubicadas en el sector norte (Aymara, Quechua, Atacameños, Collas y Changos). En la zona centro sur, se encuentra la cultura Mapuche que si bien se tiende a reconocer como un todo, presenta en sí misma una partición que hace referencia a las distintas zonas geográficas que posee su territorio: Picunches (gente del norte), Huilliches (gente del sur), Lelfunches (gente del valle o el llano), Lafquenches (gente de la costa) y Pehuenches (gente del este o de la araucaria). En el extremo Figura 1. Pueblos originarios de Chile Fuente: Elaboración propia Será a partir de la década de 1990, cuando en el primer gobierno democrático luego de la dictadura cívico militar de Augusto Pinochet, el estado chileno decida darse a la labor de visibilizar la realidad de los pueblos originarios. Esto lo hará a través de una serie de leyes que 43 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO buscaron implementar políticas de desarrollo y reconocimiento, materializándose con la creación de la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI) en 1993. Pese a estos esfuerzos, desde el punto de vista de la disciplina de la arquitectura, el valor de las construcciones vernáculas de los pueblos originarios no fue ni ha sido abordado sistemáticamente en las escuelas de arquitectura, siendo sólo recientemente y de la mano con la consolidación de las nuevas definiciones del concepto de patrimonio y su relevamiento dentro de los programas de formación de pregrado y postgrado, que tímidamente las temáticas indígenas han aparecido en el universo de formación de las/os estudiantes de arquitectura. Es válido decir entonces que la arquitectura en Chile se ha desarrollado ignorando aquello que existía antes de la llegada de los españoles al territorio y, con ellos, de una arquitectura heredera de la tradición clásica. Sin embargo, si seguimos la máxima de que la arquitectura existe desde que el hombre construyó su primer refugio, pareciera interesante plantearnos la idea de posibilitar un cambio y, aunque sea de manera tan limitada como a través de las siguientes páginas, proponer un nuevo punto de partida para el relato histórico de la arquitectura en nuestro continente, utilizando a modo de ejemplo a Chile. Lo que se propone a continuación forma parte del debate argumental en una investigación más amplia2, sobre la relevancia de la arquitectura vernácula en la construcción de un ideario disciplinar nacional y en particular, el rol de la vivienda tanto tradicional como contemporánea de nuestros pueblos originarios. A través de un estudio de fuentes secundarias y en el caso del pueblo Aymara de fuentes primarias (levantamientos planimétricos y las entrevistas semiestructuradas) se busca colaborar con el reconocimiento de estas arquitecturas olvidadas en el discurso formal de la historia de la arquitectura chilena. incluso cosmológico. No es extraño entonces, que en la historia de la arquitectura se hayan visitado los pasados más remotos en búsqueda de aquella primera vivienda, ese hogar inicial, con el que crear las bases para fundamentar racionalmente los derroteros arquitectónicos seguidos posteriormente. De hecho, la idea de una cabaña primitiva ha estado presente en el ideario de la arquitectura desde hace miles de años. Es parte central de lo que nos termina por definir como arquitectos, puesto que en el afán renacentista de constituir un cuerpo teórico que superara el mero acto comunitario de construir medieval, se toma como referente a Vitruvio con su tratado “Los diez libros de Arquitectura”, precisamente donde encontramos la primera referencia a este mito originario. En él se describe como esta construcción primigenia surge, de manera lógica y evolutiva, luego de que el hombre descubriera el fuego, se agrupara a su alrededor, desarrollara el lenguaje para comunicarse en comunidad, comenzara a difundir conocimientos y junto con ello apareciera naturalmente el primer refugio, aquel espacio construido y limitado donde sometida la naturaleza permite el cobijo del ser humano. Es decir, desde Vitruvio se establece que esa primera vivienda surge en paralelo con la cultura: sin cultura no hay vivienda o sin vivienda no hay cultura. Será ya en la ilustración cuando el mito de cabaña primitiva tome fuerza, esta vez en el marco de la búsqueda de un origen razonado para el regreso a los referentes clásicos, ampliando el abanico renacentista, mayormente romano, al incluir el canon griego, aquel que era propuesto como heredero directo de esa primera vivienda. Al fundamentar el giro hacia el neoclasicismo desde el voluptuoso barroco fueron varios los autores, especialmente en Francia: Blondel, Quatremère o Perrault, los que volvieron al mito para dar forma a las transformaciones teóricas que se estaban impulsando en la disciplina (Rykwert, 1999). Pero quien mayor influencia tuvo en este tema fue, sin duda, el abate Marc-Antoine Laugier con su “Essai sur l'architecture” donde se da a la labor no tan sólo de volver a redactar el mito, sino que, quizás más importante aún, a ilustrarlo con el famoso frontispicio de la segunda edición de su ensayo (ver figura 2). El mito de la cabaña primitiva La idea de la vivienda en nuestro inconsciente se desarrolla no tan solo como un refugio que nos proteja de las inclemencias climáticas, sino que alcanza un nivel simbólico, fenomenológico e 2 Proyecto Fondecyt N° 11200286 ““Pertinencia cultural en viviendas indígenas urbanas. El proceso de crecimiento por autoconstrucción de viviendas sociales progresivas en familias Aymaras en la ciudad de Arica, entre 1990 y 2020”. 44 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Es tal vez por esa relación indivisible entre el hacer arquitectura y la representación, que este grabado ha trascendido la discusión original propuesta por Laugier y se ha convertido en uno de los dibujos más representativos de la disciplina. Aun cuando este dibujo se hiciese en el marco de una búsqueda de darle una razón histórica al uso del templo griego como referente, terminó por convertirse en una imagen de referencia sobre cómo pudo ser esa primera vivienda. arquitectura de forma espontánea en los albores de la humanidad, con su posterior desarrollo continuo como manifestación construida del devenir cultural humano y las/os arquitectas/os, entendidos como las/os profesionales encargados de producirla. Lo cierto es que las/os arquitectas/ os hemos estado tangencialmente a cargo de ella y sólo por ciertos períodos. En el antiguo Egipto se habla de Imhotep como arquitecto y por cierto la figura aparece en la antigüedad clásica grecoromana, pero siempre vinculada sólo a ciertos edificios, normalmente aquellas construcciones que refieren a las élites políticas y religiosas. Estas edificaciones son siempre, las más grandes, las más suntuosas y normalmente de las que hasta el día de hoy, podemos encontrar vestigios o ruinas, permitiendo un contacto directo y material que indudablemente, facilita su estudio, análisis y finalmente su uso como referente. Estos referentes fueron claves en la gestación del binomio arquitectura y arquitectas/os, sin embargo, olvidaron aquellas otras manifestaciones construidas, fundamentalmente viviendas, mayoritarias en cuanto a número, levantadas por las propias personas, sin la participación de arquitectos y que representan fielmente, como ya hemos mencionado, su cultura, tal y como aquella primera cabaña primitiva. Esta dicotomía entre arquitectura y arquitectos/ as, no fue necesariamente preocupación de la teoría e historiografía de la disciplina en sus comienzos. Por el contrario, es común hasta hoy, que la enseñanza de la historia de la arquitectura se ocupe y preocupe ya sea de estas obras paradigmáticas antes mencionadas, de la biografía de arquitectos paradigmáticos o de grandes momentos y movimientos artísticos y culturales, dejando fuera a las arquitecturas anónimas. Junto con la acuñación del término arquitectura vernácula para referirse a ellas, la valoración de estas arquitecturas “sin arquitectos” tomó fuerza a mediados de la década de 1960, con la inauguración de una exposición fotográfica en el Museo de Arte Moderno de Nueva York, a cargo de Bernard Rudofsky. El montaje consistía en una serie de fotografías donde el autor mostró variados ejemplos de aquellas arquitecturas que habían estado invisibilizadas del estudio y enseñanza formal, lo que el mismo Rudofsky define en el subtítulo del catálogo de la muestra como: “Una pequeña introducción a la arquitectura sin pedigree”. Figura 2. Frontispicio ensayo sobre la arquitectura Fuente: Laugier, Marc-Antoine. (1999 [1755]). Ensayo sobre la arquitectura. Madrid: Ediciones Akal Cualquiera fuera la idea detrás de la creación y utilización del mito de la cabaña primitiva a lo largo de la historia de la arquitectura, lo cierto es que nos permite tener una base para entender la diferencia entre la arquitectura y las/ os arquitectas/os. Lo anterior, dado que establece una distancia temporal entre el surgimiento de la 45 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO La discusión sobre estas arquitecturas continuó a través de diversos trabajos. Por ejemplo, en “House form and culture” el arquitecto Amos Rapoport (1969) estudia las construcciones tradicionales, comprobando la hipótesis de que son las fuerzas socioculturales aquellas que finalmente definen las formas edificadas y ratificando la importancia de la interdisciplina en el estudio y comprensión de estes evidencias construidas. En el mismo año, Paul Oliver publica “Shelter and society”, donde profundiza en la definición de la arquitectura vernácula, estableciendo sus características y reflexionando que estas arquitecturas también pudiesen ser categorizadas indistintamente también como, nativas, contemporáneas, marginales o primitivas, al igual que nuestra mitológica cabaña. (Maldonado, 2009). El mismo Rudofsky, publicará en 1977 un nuevo libro titulado “The prodigious builders” del que el catálogo “Architecture without Architects” será una suerte de introducción y donde nuevamente en el subtítulo: “notas para una historia natural de la arquitectura, con especial atención a aquellas especies que tradicionalmente han sido negadas o simplemente ignoradas,” deja claro su búsqueda por generar una concientización sobre lo vernáculo y su valor dentro de la amplia historia de la arquitectura. de 1930 y 1950 (Torrent, 2012) y centrado fundamentalmente en la obra de Alfredo Benavides, con “La arquitectura a través de la historia” de 1930 y luego en 1941 con “La arquitectura en el virreinato del Perú y en la Capitanía General de Chile”, el que podríamos llamar el primer libro sobre arquitectura chilena propiamente tal (Valenzuela, 2019). Se suman en las décadas siguiente autores relevantes como Eduardo Secchi y Eugenio Pereira Salas; todos ellos, centrando su mirada en la arquitectura colonial como momento de surgimiento de la tradición arquitectónica chilena, lo que fue profundizado en décadas posteriores por los trabajos de Raúl De Ramón, Raúl Irarrazabal o Hernán Rodríguez, esta vez con una mirada analítica centrada fundamentalmente, como hemos adelantado, en la casa patronal rural del valle central. Una recopilación definitoria de la arquitectura colonial chilena y de alguna forma, la consagración de esta como fundante de lo que es la arquitectura en Chile la realiza Roberto Dávila en 1978 con su libro “Apuntes sobre la Arquitectura colonial chilena”, donde menciona que la arquitectura en Chile “… nace con la primeras obras de los conquistadores, en madera, a veces en barro y paja…” (Dávila, 1978 pp. 18). Posteriormente, el ejercicio histórico comenzará a girar hacia el recuento razonado del patrimonio ecléctico fundamentalmente urbano, con algunos ejemplos regionales, para luego centrarse en la arquitectura moderna, con la introducción definitiva de los cánones historiográficos modernos desarrollados fundamentalmente en el ámbito de la investigación universitaria (Torrent, 2012). Así entonces, podemos dar cuenta que para efectos de la historiografía disciplinar nacional, el origen de aquello que se denomina arquitectura chilena está definido por la arquitectura colonial y en particular por la casa patronal rural (ver figura 3). Estas viviendas de origen rural surgen a través de las mercedes de tierra y con particular fuerza en el siglo XVII luego de algunos alzamientos indígenas mapuches que destruyeron varias de las incipientes agrupaciones urbanas que se estaban formando en el territorio y fundamentalmente en aquellas amplios paños de tierras entre las ciudades de Santiago y Concepción, la denominada “zona de paz” en el área central del país (Benavides, 1981). Esta tipología de vivienda si bien puede ser entendida dentro de la categoría de vernácula, por cuanto no poseen autor conocido o al menos La historia oficial de la “arquitectura chilena” Ya sea por interés historiográfico o incluso chovinismo, la idea de “la historia” de las arquitecturas nacionales ha sido un campo fecundo de investigaciones y publicaciones ya hace varias décadas. Es fácil encontrar, casi por cada estado nación actual, ejemplos de estos recuentos, más o menos racionados, en donde se hace una recapitulación del devenir de las construcciones que surgieron en sus territorios a lo largo de su historia o al menos durante ciertos períodos. En el caso chileno, si bien no se cuenta con un texto que podamos citar como la definitiva y completa historia de la arquitectura chilena, si podemos encontrar diversos libros, artículos y tesis que hacen el intento de ordenar la arquitectura nacional, ya sea por fragmentos temporales, tipológicos o geográficos. Los primeros ejemplos de un esfuerzo real de ejercer un orden historiográfico de la arquitectura en este territorio podemos situarlo entre las décadas 46 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO este no es un profesional de la disciplina, son de igual forma herederas de lo que se ha llamado arquitectura “culta”, cuyos orígenes podemos relacionarlos con la tradición clásica, incluyendo como prueba de esto, no tan sólo configuraciones espaciales comunes a esta, sino incluso algunos de sus elementos arquitectónicos más característicos (González, 2024). Cabe mencionar, que la arquitectura oficial en Chile tendrá su inauguración con la llegada del primer arquitecto profesional a territorio nacional, el italiano Joaquín Toesca en 1780, en palabras del influyente abogado, político, historiador e intendente de Santiago de Chile entre 1872 y 1875 Benjamín Vicuña Mackenna: “…antes de venir a Chile don Joaquín Toesca… ciudad propiamente tal no había, porque no había arquitectura, reglas, proporciones, estímulo, distribución, nada…” (Greve, 1938 pp. 115). Toesca fallecería en 1799, quedando el desarrollo de la arquitectura en Chile en manos de un grupo de agrimensores y un puñado de hombres que trabajaron en el taller del italiano (González, 2024). en la joven nación, por cuanto este arquitecto francés fundaría el primer curso de arquitectura en 1850 (Waisberg, 1962 pp.35). A partir de este primer impulso formalista y pasando una serie de vicisitudes, la educiaci+ón formal academicista de la disciplina en Chile quedaría constituida con la formación de las dos escuelas de arquitectura, en la Pontificia Universidad Católica en 1894 y en la Universidad de Chile en 1896 (Op. Cit.). Propuesta de cambio en el mito de origen El silencio en los textos de historia de arquitectura en Chile, de las manifestaciones construidas de los pueblos que habitaban el territorio nacional previo a la llegada de los españoles y el surgimiento de la denominación de Capitanía General de Chile, no debe de extrañarnos, por cuanto fue la propia corona española la que se ocupó de borrar aquello preexistente para homogeneizarlo con los saberes, costumbres y funcionamiento que les eran comunes. Desde las cosmovisiones, hasta las formas de habitar los territorios fueron modificados para que pudiesen ser entendidos y de utilidad por los colonizadores. Así, la fundación de pueblos de indios, por ejemplo, fue una manera de concentrar a la población indígena y de insertar a la fuerza ideas sobre tipologías arquitectónicas y formas de habitar. Esta práctica estuvo presente en Chile y en buena parte del continente americano en donde existía una alta presencia de población local originaria. Las crónicas previas a esta instalación de los paradigmas españoles de vivienda y organización urbana (herederos de la tradición clásica) hablan directamente de “miserables cabañas de ramaje” para referirse a las construcciones indígenas, haciendo hincapié en la importancia del rol civilizatorio que la conquista había traído a estos nuevos territorios y sus ocupantes (Rodríguez y Cárdenas, 2013). Esta idea de precariedad constructiva y hasta simbólica de las viviendas vernáculas indígenas preexistentes, fue generalizada, sólo con excepción de las dos grandes civilizaciones que los conquistadores se encontraron en su recorrido colonizador desde América central al sur: los Mexicas y los Incas. En ambos casos, la masividad de los asentamientos y la monumentalidad de sus centros ceremoniales fueron tempranamente admirados, lo que no significó en cualquier caso que estos fuesen considerados como referentes. De hecho, fueron rápidamente destruidos Figura 3. Casa patronal rural chilena Fuente: Benavides, Juan (1981) Casas patronales: conjuntos arquitectónicos rurales. Santiago, Universidad de Chile Facultad de Arquitectura y Urbanismo Será con la llegada del francés Claude François Brunet De Baines en 1848 mandatado a ser primer arquitecto del gobierno de Chile, ya independizado de España, que observaremos el comienzo de una formación formal de arquitectos 47 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO sirviendo en algunos casos literalmente como basamento material de las arquitecturas exportadas al territorio americano y en otros casos simplemente víctimas de expoliación. Será sólo recientemente que las construcciones vernáculas de los pueblos originarios en América sean temas de preocupación para la disciplina, con especial énfasis en sistemas constructivos y uso de materiales locales, como lo demuestran por ejemplo los estudios sobre el uso de la caña Gadúa en Ecuador y Colombia (Pin, Coque y Carabajo, 2019), los estudios sobre arquitectura en tierra en Chile (Lacoste, Premat y Bulo, 2014) o el valor de la arquitectura vernácula rural en el Perú (Chui et al., 2022) e incluso como estos saberes vernáculos pueden ser utilizados como ejemplos de estructuras sismorresistentes (Jorquera, 2014) Curioso es que aquella idea de que previo al advenimiento del mundo colonial en América, sólo existían pobres refugios hechos de ramas, no haya sido cuestionada cuando a mediados del siglo XVIII se retomara la idea del mito de origen de la arquitectura, por cuanto aquella cabaña primitiva representada por Laugier bien podría haber sido denominada con epítetos similares. Aun cuando, cierto grado de cuestionamiento sobre una búsqueda de origen la podemos reconocer en el planteamiento de Lewis Henry Morgan con su texto “Houses and House-life of the American Aborigenes” (1881), el que se puede considerar un punto de partida de un reconocimiento, aunque más bien desde el mundo de la etnografía y arqueología, de esas arquitecturas previas a la instalación de los procesos colonialistas en el continente. Por tanto, la idea que se plantea es el retroceder temporalmente en búsqueda de los orígenes de nuestra arquitectura en América. No se rechazan aquellos conceptos teóricos que forman parte del discurso disciplinar como es el de la primera cabaña, sino que planteamos únicamente una reconfiguración de este mito fundacional al utilizar las evidencias vernáculas de nuestros pueblos originarios y en particular de sus viviendas como ejemplo. Lo anterior, entendiendo que ya desde hace un tiempo estas han comenzado a ser entendidas como integrantes relevantes de nuestro patrimonio, incluso siendo categorizadas de forma separada del resto de la arquitectura vernácula como patrimonio vernáculo construido (ICOMOS, 1999). Esta definición específica, no nos parece menor por cuanto establece que las características materiales, espaciales, tecnológicas, tipológicas, etc. de estas deben ser conservadas por cuanto parte de su valor patrimonial recae en estas, a diferencia de la arquitectura vernácula en general, la que por definición, al ser manifestación cultural edificada de una comunidad específica, está sujeta a cambios tal y como lo están la cultura de esta comunidad. Si consideramos los pueblos originarios que habitan y habitaron en el actual territorio chileno, podemos reconocer un abanico de evidencias construidas y documentadas de viviendas que nos sirven como posible punto de partida para un mito de origen disciplinar propio. Poponemos revisar 3 casos de posibles “cabañas”: el Kawi, la Ruca y la Uta. Estos tres tipos de viviendas de los pueblos Selknam, Mapuche y Aymara respectivamente, son por una parte ejemplos individuales de patrimonio construido vernáculo, pero además evidencian la progresión de aquellas primeras arquitecturas construidas en el espacio geográfico chileno. En el caso particular del Kawi Selknam, nos encontramos con una vivienda cónica tipo tienda, característica de poblaciones nómades y muy similar a las que se han evidenciado en el sitio arqueológico Monte Verde, datado hace 14.500 años a.C y que ha puesto en duda la temporalidad usada para explicar el poblamiento de América (Dillehay, 2004). Por su parte, la Ruca Mapuche puede definirse como una vivienda de un grupo sedentario, pero que evidencia ese proceso de transición entre el nomadismo y las primeras prácticas de la agricultura y ganadería con el subsecuente asentamiento en ciertos territorios. Finalmente, la Uta Aymara representa la cabaña ya establecida, con técnicas de construcción vernáculas más complejas y cuya conformación es representativa de un grupo humano que tuvo contacto con otras sociedades, en este caso Quechuas e Incas. El Kawi fue la vivienda o refugio utilizado por el pueblo Selknam, se trataba de una estructura muy simple, dado el carácter nómade de este pueblo y de la que podemos tener registro gracias a las descripciones de algunos colonos que convivieron con ellos antes de su extinción producto del genocidio (ver figura 4). De los ejemplos sugeridos, es quizás el que más se asemeja a aquella primera referencia de un refugio primigenio sugerido por Laugier, dada su simpleza constructiva. Las fuentes relevantes 48 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO para reconstruir este patrimonio construido vernáculo son los trabajos etnográficos realizados por el padre Martín Gusinde y Anne Chapman. A diferencia de las otras etnias australes, los selknam se transportaban a pie por tierra no utilizando canoas como las otras etnias que cohabitaron este territorio insular. Las características de esta vivienda las podemos relacionar con el concepto moderno de tienda o carpa, por cuanto sus elementos se plegaban y permitían su traslado. de planta originalmente circular o elíptica, se constituye de una estructura de madera, a la que se le adosa una estructura secundaria de varas de coligue sobre las que se amarran atados de paja que sirven de recubrimiento de toda la estructura incluyendo la techumbre (MOP, 2016). Figura 5. Estructura de un Kawi selknam Figura 4. Kawi selknam Fuente: Gusinde, Martín. (1982) Los indios de Tierra del Fuego: los selknam. Buenos Aires, Centro Argentino de Etnología Americana La planta de esta construcción era circular, levantándose una estructura cónica de ramas, la que era cubierta con cueros de lobos marinos, dejando una pequeña apertura superior en el lugar de amarre, que permitía el tiraje para el humo (Gusinde, 1982). Su acceso se localizaba dependiendo de la dirección del viento y en su interior, se localizaba un fogón central alrededor del cual se localizaban los miembros del clan familiar, separados entre mujeres (naa), hombre (chon) y niños (telkien) (ver figura 5). No poseían mobiliario, construyéndose las camas apilando ramas, musgos y cueros (MOP, 2020). Al ser los Mapuches el pueblo originario más numeroso en Chile, la ruca debe ser de aquellos patrimonios construidos vernáculos más interiorizados en el imaginario del país (ver figura 6), de hecho, como parte de las políticas de vivienda urbanas para población indígena de esta etnia, es posible de encontrar repartidas por Santiago de Chile varias rucas contemporáneas, de diversas materialidades que sirven de espacios comunitarios para grupos de población mapuches asentados en la urbe. La ruca tradicional es Fuente: Elaboración propia Figura 6. Grupo mapuche frente a ruca Fuente: Alvarado, Margarita, Pedro Mege y Christian Báez (editores) (2001) Mapuche: fotografías siglos XIX y XX. Construcción y montaje de un imaginario, Santiago de Chile, Pehuén Editores 49 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO En cada extremo de esta existen aperturas que permiten la salida de humo, estando su interior dominado por los postes centrales que sujetan la viga maestra de la estructura de techos. En el centro de la vivienda, se sitúa el fuego, el hogar, alrededor del cual se sitúan las distintas zonas donde se produce la vida doméstica mapuche, incluyendo espacios para dormir, la producción de textiles y de almacenamiento (ver figura 7). Por su parte, la vivienda tradicional Aymara o Uta, está situada en el medio del territorio de pastoreo o cultivo, en el altiplano o valles altos de las regiones de Arica y Parinacota y Tarapacá. Consiste en una construcción de planta rectangular (González y Carrasco, 2016). Esta unidad básica presenta los programas de cocina, dormitorio y despensa reunidos en una sola construcción, programas que pueden separarse en construcciones individuales en la medida que la familia crece (ver figura 8). La entrada está ubicada normalmente hacia el este para recibir los primeros rayos del sol en las mañanas (Van Kessel, 1996) y usualmente carecía de ventanas. El principal material de construcción es el adobe, viéndose también el uso de piedra particularmente en los sectores de valles altos, estos muros se levantan sobre una base de piedras que sirve de fundación. El techo se construye mediante el uso de palos de madera que se amarran con cueros húmedos, los que al secar se encogen y afirman las piezas en su lugar. Sobre el envigado se colocan planchas delgadas de adobe, las que luego se cubren con paja suelta para finalizar con una última capa exterior compuesta de atados de paja de mayor tamaño (Solc, 1975). El mobiliario de este ejemplo de patrimonio vernáculo construido se compone de un asiento corrido construido de piedra o adobe que recorre las paredes de la habitación en cuyos extremos se ensancha conformando una plataforma elevada en los lados angostos de la planta rectangular, denominada phatati. En ocasiones está puede conformar un cajón que deja espacio en su interior para almacenaje, el que se cierra con una tapa hecha de maderas, sobre la cual se instala la cama propiamente tal que se conoce como ikiña. Esta última está compuesta de varias pieles de llama y de frazadas tejidas de múltiples colores (Van Kessel, 1996) (ver figura 9 - siguiente página). Figura 7. Estructura de una ruca mapuche Fuente: Elaboración propia Figura 8. Ofrenda en una nueva uta Fuente: Solc, Vaclav (1975). “Casa Aymara en Enquelga”. Annals of the Náprstek Museum, N° 8: pp. 111-146 50 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO la que se dio a la labor tempranamente de buscar su origen, aquella primera obra de arquitectura que sirviera de sustento para todo su desarrollo posterior. La encontró en aquel primer refugio mítico construido por el hombre, ya animal gregario, que habiendo abandonado las cuevas, al mismo tiempo que desarrollaba su cultura, erigía un espacio construido donde no tan sólo la desarrollaría, sino que era su reflejo material. Ese entendimiento generoso de que la arquitectura no surge con la acción de las y los arquitectas/os, sino que es inherente al hombre y sus raíces son tan profundas como la humanidad, se fue diluyendo en la medida que la disciplina se fue complejizando y afianzando, teniéndose casi por perdidos aquellos humildes pero significativos orígenes e ignorando que las herederas de aquella primera arquitectura continuaba poblando el planeta, en paralelo a aquellas obras paradigmáticas que formaron y forman parte de la colección sobre la que se basa el acervo oficial de la arquitectura. Pasará mucho tiempo hasta que aquellas construcciones anónimas y olvidadas recobraran algo de protagonismo y adquirieran un nombre propio: arquitectura vernácula. Peso a ello, continuaron siendo vistas en un segundo o tercer orden, no estando normalmente presentes en los relatos historiográficos oficiales, como hemos visto es el caso de Chile. El decir que la arquitectura chilena surge con las manifestaciones construidas coloniales no tan sólo es negar que los territorios que hoy llamamos Chile estuvieron poblados anteriormente, es además olvidar que no todos los pueblos originarios no desaparecieron, sino que cohabitaron y finalmente son parte de aquello que nos constituye como “mestizos”. Si damos por cierto lo anterior, estamos diciendo que nuestras raíces no son sólo las encontramos en aquellos que llegaron en el siglo XV de la mano de los españoles, sino que son también aquellas que por miles de años desarrollaron las etnias originarias. Sugerimos entonces un cambio en el punto de partida para la historia formal de la arquitectura en américa. Uno que tiene de simbólico como de tangible, por cuanto abarca el reconfigurar el mito de la cabaña primitiva con ejemplos vernáculos propios, pero además el que estas arquitecturas olvidadas sean estudiadas y enseñadas en nuestras escuelas de arquitectura. Así, estaremos dando cuenta de cómo detrás de su aparente simpleza material y formal se esconden los mismísimos Figura 9. Estructura de una uta aymara Fuente: Elaboración propia Concluyendo Los espacios geográficos de lo que hoy reconocemos como territorio chileno estuvieron habitados por diferentes etnias previo a la llegada de los colonizadores españoles y el establecimiento de la Capitanía General de Chile, durante la conformación del estado de Chile autónomo y hasta la actualidad, una realidad es común de todo el continente americano. De hecho, se podría decir que se dio una cohabitación entre los foráneos y estos pueblos, donde desde el punto de vista de la arquitectura, las construcciones vernáculas que acogieron el habitar primigenio en estos territorios funcionaban paralelamente al proceso de fundación, instalación y construcción de ciudades y edificios que trajeron a estas latitudes los saberes, técnicas y estilos de la tradición clásica occidental que se había consolidado ya en Europa. Fue el desarrollo de esa misma tradición 51 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO orígenes de parte de nuestra cultura arquitectónica americana, sin desechar los devenires teóricos que forman parte de la fundamentación teórica disciplinar occidental, sino que enriqueciéndola o en este caso: vernacularizándola con un ejemplos arquitectónicos locales, que representan precisamente ese momento inicial, desde el cual es posible entender los diversos derroteros desarrollados en cuanto diseño, tipologías, materialidades, etc. en nuestras naciones americanas, pero además visibilizando la evidencia construida de nuestros pueblos originarios, insertándola en un lugar central dentro de nuestro discurso diciplinar. C Referencias bibliográficas Alvarado, Margarita, Mege, Pedro y Báez, Christian (2001) Mapuche: fotografías siglos XIX y XX. Construcción y montaje de un imaginario. Santiago de Chile, Pehuén Editores. Benavides, Alfredo (1930) La arquitectura a través de la historia. Santiago, Establecimientos gráficos Balcells & Co. 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N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO The hasukjip: situation in 2020 in the Republic of Korea and abroad El hasukjip: situación en la década de 2020 en la República de Corea y en el extranjero Received: February 2023 Approved: June 2024 Kim Alexander1 Abstract Resumen The hasukjip (하숙집) is a form of small business in the South Korean cities. It consists of a house with a number (small hasukjip has near 10-20 rooms, but big- some dozens rooms or more) boarding rooms. Before the Coronavirus situation, any Korean and foreign students living in hasukjips and Koreans understood hasukjips only as a type of private dormitory, but if we examine the example of changes in hasukjips we can also consider trends in the Korean society. Although hasukjips reflect elements and aspects of the various sides of the life in Korea, Korean and foreign scholars have not undertaken research on the situation of the hasukjip or changes in its history and this institution remains little-unknown in the Western academic world. This work based on the sociological materials (these interviews took place in 2022). In this sociological interview for persons, who lived in the hasukjips, took part 184 Korean people and 20 foreigners. Moreover, an interview was conducted with masters of the hasukjip. In this event took part 50 persons. Lists of the interview and further information were added as attachments and some written works. Methodological base of research consists of hermeneutic method, method of sociological survey, method of comparative analysis. The research employed a mixed-methods approach to investigate the evolving nature of hasukjips. Primary data was gathered through semi-structured interviews with a significant El hasukjip (하숙집) es una forma de pequeña empresa en las ciudades de Corea del Sur. Consiste en una casa con varias habitaciones para huéspedes (el hasukjip pequeño tiene entre 10 y 20 habitaciones, pero el grande, algunas docenas o más). Antes de la situación del coronavirus, todos los estudiantes coreanos y extranjeros que vivían en hasukjips y los coreanos entendían los hasukjips sólo como una especie de dormitorio privado, pero si examinamos el ejemplo de los cambios en los hasukjips también podemos considerar las tendencias en la sociedad coreana. Aunque los hasukjip reflejan elementos y aspectos de los diversos aspectos de la vida en Corea, los académicos coreanos y extranjeros no han realizado investigaciones sobre la situación del hasukjip o los cambios en su historia y esta institución sigue siendo poco desconocida en el mundo académico occidental. Este trabajo se basa en materiales sociológicos (estas entrevistas tuvieron lugar en 2022). En esta entrevista sociológica a personas que vivían en los hasukjips participaron 184 coreanos y 20 extranjeros. Además, se realizó una entrevista con maestros del hasukjip. En este evento participaron 50 personas. Se agregaron listas de la entrevista y más información como archivos adjuntos y algunos trabajos escritos. La base metodológica de la investigación consta del método hermenéutico, el método de encuesta sociológica y el método de análisis comparativo. 1 Nacionalidad: ruso; adscripción: Universidad Estatal de Vladivostok, Instituto de Derecho, Departamento de Relaciones Internacionales y Derecho; Doctor de la Academia Rusia de Ciencias; email: kimaa9@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6291-0945 54 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO sample of residents and stakeholders to provide sociological insights into demographic shifts and housing trends. Questions in interviews were oriented not only for persons, who lived in hasukjip, because their answers in future can be useful for study of other aspects of Korean urban studies. Comparative analysis was also undertaken to distinguish the structural and functional differences between hasukjips in Korea and similar housing models abroad. The aim of this article is to consider modern situation of the hasukjip in Korea and abroad, its place in life of the Korean people. Result of research are consideration of positive and negative changes in hasukjip to 2020s. under technical development, social tendencies, economic crisis and pandemic of coronavirus. La investigación empleó un enfoque de métodos mixtos para investigar la naturaleza evolutiva de los hasukjips. Los datos primarios se recopilaron a través de entrevistas semiestructuradas con una muestra significativa de residentes y partes interesadas para proporcionar información sociológica sobre los cambios demográficos y las tendencias de vivienda. Las preguntas de las entrevistas no estaban orientadas sólo a las personas que vivían en hasukjip, porque sus respuestas en el futuro pueden ser útiles para el estudio de otros aspectos de los estudios urbanos coreanos. También se llevó a cabo un análisis comparativo para distinguir las diferencias estructurales y funcionales entre los hasukjips en Corea y modelos de vivienda similares en el extranjero. El objetivo de este artículo es considerar la situación actual del hasukjip en Corea y en el extranjero, y su lugar en la vida del pueblo coreano. El resultado de la investigación es la consideración de los cambios positivos y negativos en hasukjip hasta la década de 2020. bajo desarrollo técnico, tendencias sociales, crisis económica y pandemia de coronavirus. Keywords: Palabras Clave: Korea; housing studies; economy; hasukjip; urban studies Corea; estudios de vivienda; economía; hasukjip; estudios urbanos 55 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Introduction institution among women’s universities in Korea), Sogang University and Hongik University (located near Sinchon district). We already wrote article about the situation in the hasukjip in 2010 (Kim 2016). However, in 2020s. hasukjip cardinally changed. Coronavirus and economic crisis in Korea greatly influenced to hasukjip. As a result, many owners of the hasukjips were died or had problems with health. Therefore, the number of hasukjips decreased and changed to a one room apartment houses (원룸). Moreover, according sociological information, many remaining hasukjps do not provide food (near 80% in 2022, but in 2010 situation was different –near 50%). This was the result not only of the coronavirus, but also of economic crisis in Republic of Korea too. All owners of hasukjip insisted that prices for food (for meat and fish at first) in the Korea increased for last several years. Therefore prices for rent of the room increased too (in 2022 – near 400-500 USD, for example in 2010 the price for room was 250-350 USD (Kim 2016)), in spite of many hasukjjps do not provide food. The hasukjip is a house (or system of the houses or buildings) in which Korean and non-Korean persons can rent a room usually for a minimum of one month. The owner (masters, landlord or landlady) must maintain rules (such as a schedule) in many hasukjip and provide food in the morning and the evening at a certain time. We can consider the hasukjip not only as a form of Korean business in cities, but also for its part in the Korean life in many aspects. Hasukjip system already moved in other states too, for example, in Canada, USA and Russia. Usually it has connection with the Korean local ethnic groups, excluding only Russia. Modern situation Modern Korean scholars do not undertake research on this topic; we can see only books with announcements about hasukjips, newspaper articles (Hasukjip lobby 1978; Ko 1993; Kang 2009; Korean language program 2010: 17), stories by foreigners who have lived in hasukjips, articles about hasukjip incidents or love stories, novels and other literature. Usually hasukjips located near Universities or other types of the educational institutions (like, schools). Hasukjips have a place in modern Korean culture; we can see Korean TV programs about life in hasukjips (such as 보석 비빔밥/ Poseok Bibimpap), information in newspapers and many hasukjips have set up internet sites and so forth. The absence of official history of the hasukjip forces us to consider oral history and results of the sociological studies. The author of this article lived in several hasukjips before coronavirus incident (2005-2019) and in 2022 and has seen the social and economic influences of the Korean life reflected in the hasukjip system after coronavirus problems. The author had a questionnaire for students and owners of hasukjips, who lived or stayed in the following districts: Sinchon (in this district the Yonsei University is located (in the opinion of many Koreans this university holds third place among Korean universities)), Ehwa Women’s University (regarded as the best educational 2 Social aspect Moreover, social situation in the hasukjip changed too. As we can see, in 2010 the majority of persons (hasuksaeng, 하숙생), who lived in hasukjip, was consisted of the students (BA, MA and PhD)2. However, in 2022 the major of hasukseng was non-student people (104 from 204). This situation created by social influence. According to the sociologic information, among non-student people more than 50 % were pensioners (53 from 104). They arrived in the hasukjip for different reasons. Almost all of them explained their reasons of the staying in hasukjip: at first, problem of the pension (연금). They mentioned that social pension in Korea is very small – near 250 USD. It’s not enough for living in apartment, but even in hasukjip too, therefore many elder people have part-time jobs. At second, in hasukjip live a number of the different people. Therefore in case of the serious disease, elder person can receive help from other hasuksaeng, because they can call to hospital or ambulance. In detail consideration of this situation, see Kim 2016. 56 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO It was impossible for sole living of elder people in the apartment. Clearly, we must note that almost all elder people in the hasukjip receiving social or middle pensions. However, some elder people in hasukjip have upper size pension, probably, it’s enough for living in apartment, but they support their children and using for it own pension. At third, lonely elder people have physiological and social problems. Therefore, they want to talk and stay with young people in one house, like, students. Hasukjip can provide it. Almost all elder people in hasukjip are men. At forth, hasukjip with provision have rules (like, provided food in limited time, do not drink and smoking, provide silence in the night and other). It’s very comfortable for elder people. Almost all elder people, who live in the hasukjip, receiving the social pension from state for several reasons. All interviewers noted problems of the pension system in Korea. According them, many companies avoided to give severance payment to elder people and search reasons for this. Part of elder interviewers in hasukjip mentioned problem of the contract system of work. For example, in the case of 2 years work contract the companies do not pay pension payments in state pension system. However, after the end of contract many companies fired many workers from staff and present 2-years contract again. Therefore, many elder people, who living in hasukjip after 65 years old, can receive only social pension. Moreover, the part of elder interviewers is persons with disabilities. However, we must note that all elder people in hasukjip are considered by young people (students) as “losers” (because these elder people did not have good pension, apartments to 65 years old, support from children and other). Clearly, sometimes we can see conflicts of the generations in the hasukjip. Young and elder generations noted that they have problems with connections and misunderstandings between each other. In the process of contact young generation marked that older generation has problem with obsession and arrogance, but many elder people do not like unwillingness to communicate among young persons. Moreover, 10 % of students (Koreans and foreigners) tell about conflicts (they were participants or eyewitnesses) with elder people in hasukjip. Almost all from it were oral conflicts. Young people tell that some older people swore and abused (usually in the places without video camera control and eyewitnesses), when young people abused or tried to fight as answer, older people threatened to call police and demanded money from opposite side. Therefore, some students believed that elder people stayed in the hasukjips to provoke conflicts and demanding money as result of it. However, we checked situation and found that these incidents had several conditions. At first, these hasukjips are small and did not have video cameras (which confirm the starting of the conflicts), at second, these hasukjips did not provide food or provided partially (therefore owners of these hasukjips did not know about situation in their houses. They only receiving rent from people, but did not have many contacts with them. If hasukjip provides food for breakfast and dinner, owners know all hasuksaengs, talk with them many times in the periods of breakfast and dinner, can understand what they can do. Therefore all people who can make problems or do not hold rules of hasukjip can receive problems from owners very quickly. Usually owners asked these people go out from their houses). In big hasukjips these conflicts did not exist (because owners of hasukjip controlled situation and stopped all conflicts before it can be developed). At third, the number of these conflicts is very small. Clearly, the young generation could not understand that among elder people some persons can have psychological problems. Almost all the elder people stay in hasukjip because they did not have another choice. They don’t have good financial support and must search cheap living conditions in which they can receive support in the case of serious disease. Clearly, these persons have many social and psychological problems. However, we must note that usually elder people, who lived in hasukjips, do not received good pension. Persons, who are receiving good pensions, do not live in hasukjip. They live in apartments or nursing homes. Remained near 50 % non-students persons in hasukjip (51 from 104 non-students hasuksaengs) are workers or staff of the private Korean companies. They are very busy, did not have much free time and have salary, which can be considered as low than middle size. Therefore they prefer to live in hasukjip because it’s cheaper than rent of the apartment, do not spend time for preparation of the food. 57 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Usually these people don’t have conflict situations with other groups of the hasuksaengs because they don’t have many contacts with them. Because Korean style of working in the private Korean companies has rules, according it, many official workers must spend much time in the work place, as results, they work from the morning to the evening and have contacts with other persons (including masters) in the hasukjips only in the periods of the breakfast and dinner. Therefore they don’t have common interests and place for conflicts with other people in hasukjips. Moreover, the number of foreign students in the hasukjips was decreased too. It was possible as results of the epidemic of the coronavirus, South Korea was under quarantine and foreign students cannot come in Korea during two years. However, economic crisis had important place in this situation too, because development of the prices in Korea influenced to hasukjip. And we must note that rules in hasukjip were changed. For example, in 2010 many owners of the hasukjip had mobile numbers of the parents of the students (if student was Korean. However, sometimes the owners had contacts with parents (if they can speak Korean) of the foreign students too. At first, it had dealt with question for payment for rent of the room). It was very important because owners (almost all from them are elder women –하숙집아줌마, hasukjip ajumma) controlled activity of the young hasuksaengs, at first, in education fields. If student did not study, did not come in his room for sleep in the night, drinking alcohol and had bad grades in the school, hasukjip ajumma reported about it to parents of the student. After it, parents can use several measures about activity of their children. It’s very important because usually Korean students, who live in the hasukjip, arrived in Seoul from other cities or provinces, therefore parents can meet them only in period of the vacation (of course, if student arrived in that period to home. However, many students can stay in Seoul in the period of vacation for pleasure or part time job. In these cases the role of hasukjip ajumma for parents of the students became very important as sole informant about activity of the 3 4 students for parents). Clearly, situation with elder generation in the hasukjip is different – almost all of them worked in Seoul before. Moreover, many hasukjip changed rules about women and man floors- in 2010 many hasukjips divided women and man floors, but recently we can see mixed floors, in which women and men can live in different rooms, but in the same floor use common restroom and other. But hasukjips only for female are existing. However, in 2022 situation was cardinally changed. Recently, almost all owners of the hasukjip did not have contacts with parents of the Korean students. Therefore, parents did not have actual information about activity of their children the period of study and vacation. Hasukjip ajumma told that control for activity of students for their parents is spent time and care. Therefore this function of the owners of the hasukjip is disappearing. Hasukjip abroad However, this problem (absence of the contacts between masters of hasukjip and parents of the students) already started in hasukjip in USA and Canada before coronavirus problem. American hasukjips oriented to South Korean students, but the price for room was very high- for example in 2017 it was near 800-1000 USD without food. If hasukjips in Korea located near Universities or other educational institutions, in USA or Canada situation is very different -hasukjips can be located very far (near 2-10 km) from educational structures. Therefore Korean students in America must have car. Moreover, Canadian or American students did not want to stay in hasukjips in their states3. In American hasukjip did not exist connections between hasukjip ajumma and parents of the Korean students. Therefore when Korean student had problem with study, in some cases his parents blamed hasukjip ajumma in America, they believed that master of hasukjip must report them about such problems, because in 2010-2016 this agreement existed in Korea4. We believe that it was very subjective because hasukjip ajumma in America did not have agreement with Korean parents about it. They believe that if parents believed that master of the hasukjip must control This information was received from Mr. Mathew Negru in 2017, his wife was master of the hasukjips in Canada and USA. This information was received from Mr. Mathew Negru in 2018. 58 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO activity of their children without agreement, like in Korea, it is private problem of the parents. Clearly, Korean parents sent their children in hasukjip in America, because they believed that hasukjip in the Korea and America are similar and did not clarify information about it. Moreover, we must note that usually hasukjip ajummas in the America did not experience of the management of the hasukjip in Korea and did not know many specifics. Clearly, she receiving payment for rent of the room monthly and can provide some support for Korean students, but not as in Korea. And connection between both sides which located in the different states is not easy, must be noted temporal difference. Situation with Russian hasukjip is different from Korea and America. If owners of the Korean, Canadian and American hasukjips usually asked about payment of the rent of the room monthly, hasukjip in Russia can support for living by several days. Because hasukjip in Russia are not oriented only for students, but for Korean people5. Therefore in the hasukjip in Russia we can meet students, tourists, businessmen and other, but almost all from them are South Korean people. It’s very comfortable for citizens of the Republic of Korea, because in Russia they can talk in Korean, eat Korean food and receive information from Korean people. Price for rent of the room for one day is near 50-100 USD (it’s depended of the living conditions – with food or not). All hasukjips in Russia located only in or near Moscow, but not near educational institutions. We don’t see any information about hasukjips in the other cities in Russia. important for safe living in hasukjips. Moreover, many big hasukjips have internet resources and contacts. Unfortunately, all information only in Korean language, therefore usually it can be searched by Koreans or foreigners, who can read and speak Korean. Therefore hasukjip as comfortable and cheap place for living in the Korea does not have popularity in the nonKorean speaking world. Same situation was in 2010 too, but the number of internet resources of the hasukjip was small. Clearly, technical support in hasukjip depended of the size of this structure. Big hasukjip with 40 or more rooms can give good profits. For example, this big hasukjip can give near 10.000 USD to owner every month. Therefore, hasukjip ajumma can buy video camera system, pay to internet master for technical support. However, owner of small hasukjip (near 5-10 rooms) receives near 1500 – 3000 USD per month and could not provide easy and quickly video control in his house and stable internet. This situation influenced to food support in the hasukjip. Master of big hasukjip can buy a great number of the products by wholesale, it’s cheaper. Moreover, big hasukjip collects materials for recycle paper, glass bottles, plastic items from people, who lived that. Clearly, it can’t give big material profit, but more than 40 hasuksaengs can provide good financial support for hasukjip ajumma. Small hasukjip did not have financial possibility for these trade operations and needs to buy products more expensive. Moreover, in 2021-2022 price for food in Korea is increased. As result, many small hasukjips refused from provision of the food. However, these masters did not note that food in hasukjip is very important. Because many people in the case of living in the hasukjip always asked about food. Absence of the food decreased price for rent of the room in hasukjip, moreover, many people (Korean and non-Korean) did not want to live in hasukjip without food provision. As result, some rooms were without hasuksaengs and this situation does not give profits for hasukjip ajumma. According to information of the sociological interviews in 2022, near 90% of the respondents considered food provision in hasukjip as important element of the living conditions in the Changes in hasukjip in 2010-2020s Clearly, corona virus situation had negative tendencies in the foreign hasukjibs too. Closing of the borders was reason for decreasing the number of hasukjip not only in Korea. However, we can`t say that 2020s. give only negative results for hasukjips. For example, in 2022 in the comparison with 2010 the technical situation in big hasukjips in Korea with food is improved. Recently, all big hasukjips have system of the cameras control, the connection of Wi-Fi and wired Internet. It is very 5 This information was received from Mr. Kiriil Ermakov in 2018. He is specialist in Korean studies in Moscow (Russian Federation). 59 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO hasukjip. Usually, owners of big hasukjips asked 100 thousands won (near 80 USD) as payment for food per month. Food provision exists for two times per day- for breakfast and dinner. In spite of many hasukjip do not provide food in weekends, we can see that it is more than 40 times of food time per month. Recently, cost for breakfast or dinner in Seoul dining room of café is near 5 thousands to 10 thousands won (4-8 USD). It is very good for people who have limited financial conditions, in spite of time for breakfast and dinner is limited too – from near one and half to two hours. Many big hasukjips in Korea started to use digital receipts for payments of the rent of the room in 2020s. It`s very comfortable for both sides. some positive elements had places too. For example, technical development influenced to internet connection, payment methods and system of cameras in hasukjip, but social tendencies changed demographic situation, economic crisis influenced to prices of room and pandemic of coronavirus decreased the number of hasukjip. Clearly, hasukjip system has crisis at modern time. In addition, probably it needs reforms and support from Korean government agencies. Because hasukjip is a part of Korean culture, giving possibility for cheap living conditions for young and old generation, plays role in cultural and social life in the Republic of Korea. It is comfortable for Koreans and foreigners, hasukjip can be part of “soft power” of Korea and item for adaptation in other states. Moreover, we believe that deep search of social changes (including demographic and other) in hasukjip will give new materials and fields for study. C Conclusion Thus, as we can see, hasukjip system in 2020s. changed under economic and social influences. However, it was not only negative tendencies, but Appendix 1 하숙생 조사 (The list of questions for people living in hasukjip) (2022) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 남성(men) 여성 (women) 나이 (age) 어느 대학교에서 공부하고 계십니까(공부했습니까)? (What is the name of your university? If you have graduated from university, which university did you graduate from?) 어디에서 살고 계십니까? (하숙집, 원룸, 기숙사, 고시원 기타) (Where are you living? Hasukjip, one room apartment, dormitory, private dormitory etc.) 하숙집에 살지 않으면 왜 다른 숙소를 골랐습니까? (If you don’t live in a hasukjip, why did you choose another place to live?) 하숙집에 살아 본 적이 있습니까? 있으면 얼마 동안 살았습니까? (Do you live in a hasukjip? If so, how long have you lived in it?) 살고 있는 숙소의 좋은 점 (Good points of the place where you are living at) 살고 있는 숙소의 부정한 점 (Bad points of the place where you are living at) 하숙집생활에 대해 어떻게 생각합니까? (What do you think about hasukjip life?) 서울에서 태어났습니까? 아니면 다른 도시에서 왔습니까? (Were you were born in Seoul? If not, where are you from?) 한국에서 어떤 숙소가 가장 싸고 편합니까? (What is the most cheap and comfortable place for living in Korea?) 하숙집에 살면 한 달에 얼마 내야 됩니까? 계약을 했습니까? (If you have lived in hasukjip for a period of one month, how much have you paid the owner of the hasukjip? Do you have a hasukjip contract?) Note. In this sociological study took part one hundred students (Korean and non-Korean), who lived in hasukjip near Sinchon and Pongwonsa districts in Seoul. Among one handred persons, who took part in study, 20 foreigners (2 Russians, 9 Japanese, 2 Chinese, 2 Americans, 1 Polish, 2 Arabs, 2 persons from African states) and 80 Korean citizens (in this number included undergradute, MA, PhD students). All foreigners lived in hasukjips. 60 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Appendix 2 하숙집 주인 (하숙집 아주머니) 조사 (The list of questions for the owner of the hasukjip) (2022) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 얼마 동안 하숙집주인이 되었습니까? (How long have you been the owner of a hasukjip?) 하숙집에 규칙이 있습니까? 있으면 무슨 사항이 있습니까? (Does your hasukjip have rules? If have what are these rules?) 하숙집규칙이 바꿀 겁니까? 외요? (Do you intend to change the rules of the hasukjip? If yes, why?) 하숙집에 식사 포함됩니까? 언제 됩니까?( Does your hasukjip provide food for students? When do you provide food?) 10년, 20년 비해서 하숙집들이 많아졌습니까? 아니면 없어졌습니까? (What are your views if we compare the current situation with the situation 10 or 20 years ago – has the number of hasukjip in your districts has increased or decreased?) 왜 많은 분들은 하숙집에 살지 않고 원룸이나 고시원에 살고 있습니까? (하숙집주인 생각으로) (Why do you think many people don’t live in a hasukjip and live in other places such as a one room apartment or private dormitory? Private opinion of the owner of the hasukjip) 하숙집에 한국인들은 많이 살고 있습니까? 아니면 외국사람들이 또 많이 살고 있습니까? 몇 명 살고 계십니까? (In your hasukjip is the number of Koreans more than the number of foreigners? How many people live in your hasukjip?) 어느 나라에서 온 하숙생들이 가장 좋습니까? (하숙집주인 생각으로) (How do foreign students benefit your hasukjip? Private opinion of the owner of the hasukjip). 다음에도 계속 하숙집주인 있겠습니까? (In future will you be an owner of a hasukjip for a long time?) 아이들도 하숙집주인 되고 싶습니까? (Do you think your children will become owners of a hasukjip?) 옛날 하숙집과 현대하숙집은 무슨 차이가 있습니까? (What do you think are differences between older and new hasukjips?) Note. In this sociological study participated 50 masters (owners) of the hasukjips, which located near Sinchon and Pongwonsa districts in Seoul. Appendix 3 Information about Koreans, who took part in the study in 2022. In 2022, 40 from Yonsei University, 25 from Ehwa Women’s University, 10 from Sogang University, 5 from Hongik University and 104 peoples who were not students. Appendix 4. Prices for room in hasukjips in different districts of Seoul (2022) Sinchon – near 400 USD (with food). Ponwongsa- near 450 USD (with food) Annam – 500 USD (with food) Eastern part of USA - 800-1000 USD (without food) (2017). Russia (Moscow) - 1500-3000 USD (with food) (2018) Sources Sociological interviews Oral materials 61 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Bibliographic references In English Kim Alexander, The hasukjip: its history and current situation, in: Bitácora urbano territorial, vol. 3. Number 1. 2016. pp. 33-40 Korean language program. Seoul: Yonsei university Press. 2010 In Korean newspapers Hasukjip lobby (하숙촌 르뽀). in: The University's newspaper of Seoul National University (서울대학교 대학신문사). 1978-11-09, Ko Je-seok (고재석). The Hasukjip in which love has blossomed (사랑이 꽃피는 하숙집), in: The University newspaper of Seoul National University (서울대학교 대학신문사). 1993-05-10. Kang Yun-ju (강윤주). Seoul, Sinchon, the hasuk village is popular among foreign students (서울 신촌 하숙촌, 외국인 유학생에 인기), in: Korean newspaper (한국일보), 2009-12-09. TV movies 보석 비빔밥 (Poseok Bibimpap/ Jewel Bibimbap) - https://www.youtube.com/playlist?list=PLOBbhydez Qbeeep6UlUHIxCKYAxrBbddS 하숙집 오!번지 (hasukjip Oh). - https://www.tving.com/contents/P001664711 62 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO El imaginario urbano en la planificación urbana colaborativa. Análisis netnográfico del ambiente virtual The urban imaginary in urban collaborative planning. Netnographic analyze in the virtual environment Recibido: diciembre 2023 Aceptado: junio 2024 Rafael Alejandro Tavares Martínez1 Gabriela Carmona Ochoa2 Resumen Abstract En este trabajo se analiza el impacto que tiene el imaginario urbano en la planificación colaborativa, desde el punto de vista social de los actores involucrados en el barrio y como son sus características en el ambiente físico y el ambiente virtual, utilizando la Netnografía como herramienta principal. Se propone como metodología el analizar las características de los actores, las redes que conformar y además el contenido en redes sociales establecidas, así como también una comparativa de estos dos ambientes. En los resultados y discusión se observa como el ambiente físico y virtual tienen grandes diferencias, pero al mismo tiempo son complementarios uno de otro. Así mismo se analizan redes físicas y virtuales y nos arrojan datos y comportamientos entre nodos y vínculos que nos explican cómo se genera el imaginario urbano desde el punto de vista de los 3 mundos de Penrose, y como potencializa la planificación urbana colaborativa. This paper analyzes the impact that the urban imaginary has on collaborative planning, from the social point of view of the actors involved in the neighborhood and how their characteristics are in the physical environment and the virtual environment, using Netnography as the main tool. It is proposed as a methodology to analyze the characteristics of the actors, the networks to be formed and the content in established social networks, as well as a comparison of these two environments. In the results and discussion, it is observed how the physical and virtual environments have great differences but at the same time they are complementary to each other. Likewise, physical and virtual networks are analyzed, and they provide us with data and behaviors between nodes and links that explain how the urban imaginary is generated from the point of view of the 3 worlds of Penrose, and how collaborative urban planning potentiates. Palabras Clave: Keywords: imaginarios urbanos; planificación urbana; redes; actores sociales urban imaginary; urban policy; networks; social actors 1 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Universidad de Coahuila; Doctorado en Asuntos Urbanos; email: rafael2040@gmail.com; ORCID: https://doi.org/10.14718/RevArq.2019.21.2.2258 2 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Universidad de Coahuila; Doctorado en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad (CUAAD/UDEG); miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I; email: g_carmona@uadec.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9806-2960 63 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Introducción El mundo virtual es parte ya de nuestro estilo de vida, de lo familiar, lo laboral o personal, abriendo nuevos paradigmas y dilemas de los que aún no tenemos conciencia. En las comunidades, dichos paradigmas son generados en las pláticas entre persona, con la junta de vecinos, o generados por los comentarios de los vecinos en un grupo de Facebook; sabemos que, en la vida moderna, lo virtual tiene impacto en lo físico. Existen pocos estudios que hagan referencia a las redes sociales virtuales y su impacto en la planificación urbana colaborativa a través del análisis del imaginario urbano. Por lo que este estudio pretende ayudar en la profundización del tema en esta línea de investigación y desarrollar pautas y criterios para una mejora en la planificación urbana colaborativa, nuestro estudio se realizó en comunidades de ciudades latinoamericanas, teniendo como caso de estudio comunidades de la ciudad de Monterrey Nuevo León. Hoy en día la planificación urbana ha ido integrando sinergias de colaboración entre diferentes partes de la sociedad, pero aun así no es suficiente el esfuerzo, ya que estas sinergias muy pocas veces incluyen a la propia comunidad donde se realizarán dichas intervenciones. Sabemos que muchas de las interacciones sociales se llevan a cabo en espacios físicos como las plazas, los parques, los centros comunitarios, entre otros; el autor Cremaschi (1994) comenta que para él, surgen tres grandes desafíos para la planificación urbana: primero la necesidad de regresar a el diseño urbano a una escala reducida, como segundo punto el desarrollo de las actividades humanas como desarrollo del espacio y por último desarrollar la planificación interactiva y estratégica; hacemos hincapié en lo que menciona el autor, sobre cómo las actividades humanas desarrollan el espacio urbano y fortalecen las dinámicas sociales. Sin embargo es importante señalar que en el mundo moderno, la sociedad de la información (Castells, 2004), con las tecnologías y el desarrollo de las redes sociales virtuales también forman parte de los grandes retos de la planificación urbana hacia una colaboración entre comunidad y actores que desarrollan y promueven las intervenciones urbanas; pues el uso cotidiano de tecnologías digitales que están al alcance de todos, ha logrado que al mismo tiempo se lleven a cabo interacciones sociales en espacios virtuales. Las redes sociales virtuales son un ejemplo de estos nuevos espacios de convivencia, en las cuales y conforme pasa el tiempo, participan y comparten más personas, dejando consciente o inconscientemente más información de la que se había acumulado antes en toda la historia de la humanidad, por lo cual entendemos que es importante conocer las características de la red social virtual, conocer la información que deja cada individuo o grupo de personas y cómo influyen estas interacciones que se desarrollan en un entorno virtual en el imaginario urbano. En este mismo sentido, Liliana López Levi (2006) opina que están surgiendo nuevos paradigmas: “… un nuevo reto que consiste en explorar las nuevas configuraciones territoriales y los cambios en la conceptualización del espacio. Lo anterior en el marco de un mundo posmoderno, donde los espacios derivan de una compleja dinámica social, en la cual se dificulta cada vez más la posibilidad de trazar fronteras entre la realidad y las ficciones” (López Levi, 2006: 536). Planificación urbana colaborativa La ciudad constantemente es modificada por las intervenciones urbanas y por las actividades humanas que se realizan en los espacios físicos. Dichas intervenciones son propuestas a través de una planificación urbana, que, si bien no se usa de la mejor manera, crea pautas de diseño e implementación en los proyectos de necesidad urbana y humana. Por lo tanto, es conveniente tomar en cuenta a una variedad de actores para el desarrollo de una planificación urbana efectiva. A esa planeación se le denomina “planificación urbana colaborativa”. Comenta los autores Rodríguez, Giménez & González (2013) respecto a la planificación colaborativa también llamada “comunicativa” y junto con los autores Habernas (1981) y Forester (1993) que se debe de cumplir con una serie de condiciones para ser comunicativo las cuales son: - Todos los actores deben estar involucrados. - Los actores deben estar ponderados como competentes. - La comunicación no debe implicar dominación de ninguna de las partes. - Los participantes deben poner de lado todo motivo que no sea búsqueda del acuerdo. Por lo tanto, la planificación urbana colaborativa es desarrollada de mejor manera en presencia de actores que tengan un nivel de poder medio o alto y que en la comunidad en general 64 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO haya una mediana o buena interacción entre ella (Tavares, 2019). Los actores y redes sociales, físicas o virtuales, construyen o promueven un imaginario urbano que a su vez es moldeado por la información emitida o recibida en ambas redes. De esta manera, podemos inferir que la colaboración es resultado del imaginario urbano que, a su vez, es alimentado de la información de las redes sociales físicas y las redes sociales virtuales. “el imaginario es como un fondo colectivo, que alínea a las conciencias en una sola dirección, como las limaduras de hierro con las que se puede ver el invisible campo magnético. Al ser compartido, el imaginario se vuelve aún más invisible, pues lo que se in­tuye como producto de la subjetividad íntima y la consideración personal: el significado de las cosas y los hechos, la sustancia que yace tras las formas concretas, exteriores; se vuelve objetivo en sí mismo en la coincidencia entre las miradas de unos y otros” (Narváez, 2012: 21). Por otra parte, el autor Guzmán-Ramírez (2016) explica que “A partir de los imaginarios constituidos por imágenes, informaciones, experiencias, simbolismos y fantasías se reconstruyen visiones del mundo con efectos y propósitos de la acción cotidiana expresados en el hábitat.” El imaginario urbano como concepto Es necesario mostrar un panorama general dentro de los estudios urbanos la parte subjetiva del mismo, pues es en esta parte intangible y que tiene que ver sobre todo con los habitantes de las ciudades, en donde las personas se relacionan con la ciudad. Se hace necesario conocer los componentes básicos dentro de un estudio urbano y hacer una exploración de la espacialidad de la ciudad, pero desde un sentido inmaterial; es decir hacer una incursión del concepto de imaginario en lo urbano; es decir conocer: “… las producciones mentales o materializadas en obras basada en imágenes visuales, (pinturas, dibujos, fotografías, etc.) en formas de habla (metáfora, símbolos narraciones) que forman conjuntos coherentes y dinámicos en los que se destaca una función simbólica expresada en la conjunción de sentidos propios y figurados.” (Wunenbuger; 2003: 10) Cornelius Castoriadis (1983) dice que el imaginario refleja la parte más compleja de la sociedad, pues encontramos muchos elementos que en ocasiones no siguen una lógica; explica que las representaciones tienen como base el imaginario colectivo. Gerardo Vázquez (2010) por su parte explica que los imaginarios se construirán a partir de todas y cada una de las manifestaciones o prácticas sociales, los discursos, las retóricas, el arte, la literatura, las imágenes, etc, que se producen un una sociedad y que una de las principales características del imaginario es su colectividad y su plasticidad, pues un imaginario tiene la posibilidad de irse modificando al ir teniendo contacto con nuevos actores. Narváez (2010) enfatiza también la importancia de hacer estudios de la ciudad no sólo desde lo material sino también en hacer análisis de lo imaginario; dando importancia a la relación de ambas realidades, lo material y lo inmaterial, como elementos que producen la ciudad. Redes sociales virtuales Manuel Castells (2004) explica que la sociedad de la información en la que estamos viviendo ha llevado a generar toda una revolución cultural; advierte que un nuevo paradigma tecnológico está surgiendo y en el cual están inmersos todos los procesos: sociedad, política, guerra, educación, economía, etc. En esta investigación el tema de interés es conocer la sociedad de la información, pero, específicamente a las redes sociales virtuales y cómo éstas afectan e influyen en el imaginario urbano. En nuestro estudio era importante conocer si los internautas o personas que participan en las redes sociales virtuales están físicamente en la comunidad o su participación en los medios virtuales es a distancia de esta. “La aparición de la informática fue, sin embargo, lo que asestó el golpe mortal a la “naturalidad” del entendimiento comunal: la emancipación del flujo de información respecto al transporte de los cuerpos. Una vez que la información pudo viajar con independencia de sus portadores y a una velocidad muy superior a la de los más avanzados medios de transporte (como el tipo de sociedad en la que la mayoría vivimos hoy en día) ya no podía trazarse, y mucho menos sostenerse, la frontera entre el “interior” y el “exterior” de la comunidad.” (Bauman; 2003: 18) Las redes sociales virtuales tienen, al igual que las redes sociales físicas, características sociales, demográficas, símbolos y parámetros de influencia determinada por medio de nodos 65 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO y vínculos. Otro de los aspectos a conocer tiene que ver con la información, por ejemplo, conocer que tan fluida y abierta es la información en las redes sociales virtuales y si es de fácil acceso y consulta para los internautas; en el mismo enfoque, el neurólogo Small (2009) comenta que “La tecnología digital, además de influir en como pensamos, nos está cambiando la forma de sentir y comportarnos, y el modo de funcionar de nuestro cerebro”.(Small; 2009:16) Es en esta parte donde el imaginario urbano tiene su aportación, en la suma de la información y como construye ideas mentales en los internautas. “En tal caso es posible suponer que existe una correlación significativa entre el comportamiento y la expresión en las redes sociales virtuales que usan los internautas de una ciudad, con los imaginarios urbanos que nutren a la misma” (Carmona:2015;22) Al respecto Narváez (2015) también comenta la idea que fue desarrollada por Popper y Eccles y tiene que ver con la percepción de la realidad en tres mundos diferentes: “Todo el mundo material, incluido el cerebro humano, se halla en el Mundo 1 de materia-energía. El Mundo 2 es el mundo de todas las experiencias conscientes y el Mundo 3 es el mundo de la cultura, que incluye especialmente el lenguaje… La emergencia y desarrollo de la conciencia de sí (Mundo 2) mediante la interacción continuada con el Mundo 3 es un proceso completamente misterioso” (Eccles, 1999: 283). El mundo 1 de la materia-energía, el mundo 2 de la conciencia y el mundo 3 del comportamiento. Estos mundos están conectados por un “puente biológico” entre la realidad material y la conciencia concebida como no material. Siguiendo con esta idea del dualismo, se encuentran los tres mundos de Penrose, el mundo platónico, el mundo físico y el mundo mental. Lo que implica lo anterior es que el imaginario urbano es la suma de estos tres mundos y dos de ellos son conciencia y comportamiento, es decir, nada tangible, sino abstracto y totalmente sujeto a la interpretación, ya sea social, personal, o con algún filtro o prejuicio preconcebido. El autor comenta que “lo imaginario, apartado del mundo físico, es concebido como una realidad metafísica que se rige por sus propias formas de accionar, que naturalmente se instituyen diferentes de las del mundo 1.” (Narváez; 2015:32). En este sentido Carmona (2015) expresa lo siguiente: “Cuando ubico a Internet en la misma situación que a una ciudad, entre los tres mundos que determinan Eccles y Popper, observé que el territorio es ahora lo que llamamos ciberespacio, en donde el espacio-tiempo es diferente a lo que percibimos en una ciudad del mundo real. Por otra parte, observo que al igual que en la ciudad del mundo real, las redes sociales virtuales que se generan en la web también pueden ser el eje conector entre los imaginarios urbanos y los objetos y que de igual manera influyen en los imaginarios urbanos y los transforman. Esto quiere decir que el medio y la forma de interacción de las personas transforman el imaginario urbano.” (Carmona; 2015:22). La netnografía como método para el análisis de los imaginarios urbanos La investigación etnográfica, es una herramienta de exploración que es utilizada principalmente en las áreas de la antropología y la sociología, la cual mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, comportamiento, interacciones, creencia, valores, motivaciones en situaciones o circunstancias específicas logra obtener el análisis de la forma de vida de un grupo de personas. “Los métodos etnográficos suponen además de un acercamiento epistemológicamente cauteloso, una planificación previa que garantice que su utilización ha de hacerse conservando la mayor objetividad que sea posible, dadas las condiciones de la observación y la naturaleza del problema de investigación. Esto es de mucha importancia, ya que la objetividad en los métodos y herramientas utilizadas durante el trabajo es un control indispensable para garantizar un mínimo aceptable de conformalidad, credibilidad y transferibilidad de los resultados obtenidos; lo que posteriormente sería importante si se emprenden estudios de más alcance basados en el análisis comparado de experiencias similares acontecidas en otros contextos o realizadas por otros investigadores sobre el mismo sitio en el que se trabaja” (Narváez; 2011: 36-34-35) Además, permite conocer la experiencia cultural de las personas que integran la comunidad; conocer que sucede, cuando interactúan y como utilizan ese conocimiento cultural, cual es el significado que le otorgan y sus comportamientos. Balcazár (2006) describe que la etnografía hace una detallada descripción de la cultura, es posible hacer un análisis detallado de 66 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO las relaciones sociales del grupo, por ejemplo, sus costumbres o cómo utilizan un espacio público: “La etnografía se sitúa en un ámbito concreto de la realidad y el etnógrafo pone toda su energía en descubrir qué ocurre en ese espacio.” (Balcazár; 2006: 95) el autor especifica también sobre la forma de hacer la observación en el lugar en donde suceden las cosas. Es importante señalar que en esta investigación el espacio en que se aplico tiene características muy particulares: es un espacio virtual, lo que permitió utilizar para esta exploración una metodología en particular; se decidió que el método conocido como etnografía digital, tecnografía o netnografía era el más conveniente. Se eligió a la Netnografía como herramienta en el análisis para el entorno digital que seleccionamos y la cual ayudó a entender las características de dicha red social virtual. En este entorno pudimos conocer elementos importantes como: quien lo usa, para que lo usa, son personas que físicamente viven en la comunidad o son ajenas a esta; qué símbolos utilizan al hablar de su grupo o comunidad virtual, influyen o son influenciados. Con esto poder determinar si la planificación urbana colaborativa es el resultado de un imaginario urbano colectivo de participación y activismo tanto en las redes presentes físicamente en la comunidad o si también existe una participación en las redes sociales virtuales. Dentro de una Netnografía se realizan los siguientes pasos: - Observación: Hacer un análisis del comportamiento de los usuarios del internet. - Agregar: Detectar usuarios o comunidades clave en las redes virtuales. - Características de las plataformas: Seleccionar las plataformas en las que se llevará a cabo el estudio. - Atracción: Llevar a cabo el análisis de contenido de las conversaciones o comentarios. Krisztina Dörnyei y Ariel Mitev (2009) investigadoras húngaras, explican que al igual que la etnografía, la Netnografía es un método muy flexible y que puede adaptarse fácilmente a una variedad de situaciones; también se utiliza la observación participante y el análisis de contenido de las imágenes como parte importante para la realización de una exploración, descripción, y análisis más profundo de los actores de la comunidad. Primero se deberá calcular la muestra y estratificación para los casos de estudio, en la red o redes sociales virtuales seleccionadas. Ya con el número mínimo de muestra, se buscarán personas en comunidades virtuales referentes a cada caso de estudio y se observarán sus comentarios, imágenes que publiquen y aspectos de carácter simbólico que puedan compartir en la red. Metodología Los actores sociales en la planificación urbana colaborativa En este proceso se pretende analizar el fenómeno del sentido de comunidad a nivel urbano, desde un enfoque de la planificación urbana colaborativa en grupos socialmente vulnerables como los que se encuentran en las colonias seleccionadas en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, México y así poder determinar si la existencia e intervención de un actor social beneficia o perjudica el sentido de comunidad de la zona estudiada. Actualmente existen muchos polígonos de pobreza y vulnerabilidad social en dicha ciudad y en los cuales se podría identificar a estos actores y su relevancia en el sentido de comunidad y la planificación urbana colaborativa. Al identificarlos ayudaría a gobiernos, instituciones no gubernamentales o iniciativas privadas a tener mayores herramientas y datos para realizar con éxito proyectos sociales urbanos y el desarrollo de actividades humanas en forma más eficaz y puntual. El análisis consiste en determinar las características de un actor social; también es importante definir si existen o no actores sociales de la comunidad; esto sería de gran ayuda, así podemos confirmar o negar si un grupo socialmente vulnerable satisface sus necesidades dentro de su comunidad de una mejor manera con o sin actores sociales presentes. Además, el estudio muestra las características de la comunidad desde el aspecto físico y contrastarlo con el aspecto virtual de la misma comunidad. Esto dará datos para entender que actualmente el ambiente virtual tiene características y dinámicas propias que pueden diferir de lo que sucede en el ambiente físico. Dos ambientes percibidos de manera diferente de un mismo grupo de personas, reunida física y virtualmente. Dicho proceso metodológico está conformado por: 67 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO · · · · · Análisis de caso de estudio Análisis de contenido Mapeo de actores en redes virtuales Comparativa de redes físicas y virtuales Características de redes físicas y virtuales según los 3 mundos colonia; para iniciar la investigación dentro de estas redes se requirió permiso del administrador para entrar al grupo, los participantes eran sólo miembros de la comunidad y dentro de la red social virtual no se permitían las publicaciones de ventas o servicios sino sólo se trataban temas más personales y propias del barrio. el grupo de Facebook se analizó y cuantificó a los miembros que publicaban o hacían “post”, las personas que “comentaban” dichas publicaciones y la cantidad de likes a estas publicaciones. Además, se clasificaron por mes. De esta información se obtuvieron datos estadísticos descriptivos básicos, con los cuales se pudo determinar los meses de mayor publicación y de mayores comentarios; de los meses que presentaron mayor publicaciones y comentarios se realizó un análisis de contenido de las imágenes publicadas por los miembros cada colonia. En seguida con los datos de “actores” (personas que publicaron) y “lectores” (personas que comentaban), likes y cantidad de comentarios recibidos, se hizo un análisis de mapeo de actores, para generar una red de actores y lectores, igualmente por cada colonia. A continuación presentamos la información obtenida de dicho estudio. En la Tabla 1 (siguiente página), la primera de actores sociales del caso estudio Edison podemos observar que existen 12 actores entrevistados y estos nos dieron datos de 6 actores más. En total fueron 18 actores de los cuales 6 son de instituciones gubernamentales (IG), 1 es de iniciativa privada (IP), 2 son de organizaciones no gubernamentales (ONG), 2 son de instituciones religiosas (R), estos 11 son actores tradicionales, y 7 son actores sociales (L) (actores emergentes). Esto quiere decir que los actores sociales de este caso de estudio son variados según su grupo de pertenencia, aunque los dos grupos más grandes son lo de (G) y (L). Además, existen dos ONG que trabajan en toda el AMMty y están presentes en el caso de estudio, una de ellas, reforestación extrema, que ayuda a sembrar árboles con su grupo de trabajo y la comunidad para mejorar las áreas verdes o banquetas, y la otra, fundación GRUMA que es de la empresa con el mismo nombre y apoya con becas educativas a estudiantes con necesidades económicas y que tienen ganas de seguir estudiando. Con esa información de analiza en una gráfica con Niveles de poder alto medio y bajo versus si los actores están a favor, en contra o son indiferentes al proceso. Casos de estudio Tomando como base el municipio de Monterrey, se ha seleccionado un caso de estudio para lograr hacer un estudio comparativo ser capaces de determinar las diferencias entre las redes sociales físicas y las redes sociales virtuales. El caso de estudio es la colonia talleres, polígono 66 del libro de mapas de pobreza y rezago social, que se localiza la en el centro de la ciudad de Monterrey y fue elegido a partir de un radio de caminabilidad del centroide de a mancha urbana de Monterrey. La colonia Talleres es una colonia o barrio del municipio Monterrey, en Nuevo León, fundada en el año 1934 y abarca un área cercana a 66 hectáreas. En esta colonia viven 4,080 personas en aproximadamente 1,250 hogares; se han registrado 617 personas por km2, con una edad promedio de 37 años y una escolaridad promedio de 10 años cursados según estimaciones de Market Data México (2020) en el año 2020. De las personas que habitan en Talleres, 800 son menores de 14 años y 1,000 tienen entre 15 y 29 años. Cuando se analizan los rangos etarios más altos, se contabilizan 2,000 personas con edades de entre 30 y 59 años, y 810 individuos de más de 60 años. Resultados Análisis en red social física colonia talleres De la colonia talleres se buscó en Internet las diferentes redes sociales virtuales que en las cuales participan los habitantes de esta localidad a partir de enero a diciembre del 2020. Se encontraron diversas comunidades en la red social Facebook; muchas de estas redes sociales virtuales son utilizadas para promocionar servicios o venta de productos, algunas otras para comentar actividades o situaciones dentro de la comunidad, pero se lograron identificar en Facebook las que realmente se comportaban como una comunidad y están formadas por personas que vivían o habían vivido en dichas 68 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Tabla 1. Tabla grupo de pertenencia y funciones Notas generales: 1) Los actores sociales del 1 al 12 fueron clasificados según entrevista personal. 2) Los actores del 12 al 18 fueron clasificados según datos propocionados por los actores sociales entrevistados. Fuente: Tavares-Martinez, 2019 69 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO En la Tabla 2 se muestra a la cantidad que nodos que se usan en el mapeo de red del caso estudio Édison. Se observa que existen 380 nodos de comunidad general y 97 nodos de vecinos mencionados, estos obtenidos de la encuesta. También se observa que existen 12 nodos de líderes comunitarios y 6 líderes comunitarios mencionados, estos obtenidos de las entrevistas. En total tenemos 495 nodos para el mapeo de actores los cuales generarán vínculos entre ellos. Dentro del análisis de redes podemos recordar al autor Diaz Veiga (1987) que hace una clasificación de redes sociales según algunos parámetros. Las características estructurales como tamaño, composición, densidad y dispersión y, las características interaccionales como multiplicidad, contenido transaccional, direccionalidad, duración, intensidad, frecuencia y características de apoyo social. Con lo anterior de base, se propone en esta investigación analizar las redes a partir de datos relevantes y que se tiene a partir de las encuestas, entrevistas y clasificación de actores. Con lo siguiente, teniendo la información de los nodos (comunidad y líderes) e información de los vínculos (relación entre comunidad y líderes) se pueden tener las siguientes diferenciaciones en las redes propuestas en la investigación: · Por genero · Por grupo de pertenencia · Po niveles de poder · Por relación predominante · Por influencia en la comunidad Tabla 2. Tabla de tipos de nodo Fuente: Tavares-Martinez, 2019 70 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO A continuación, en la Figura 1 se puede observar el agrupamiento de nodos y vinculo en el mapeo de actores, en color oscuro el cluster de la red, mostrando distintos tamaños de nodos según su influencia o poder. En la Tabla 3 podemos observar que dos de los actores de la red, suman 165 publicaciones, el 52.1% del total de la red “talleres”, mientras que el siguiente actor con más publicación baja su número a solo 14, o cual representa solo el 4.4% del total. Se muestra también los demás actores que publicaron más de 5 veces en el año. Dejando solo a los actores que publicaron 4 o menos, suman el 30.4% de las publicaciones del año. Casi la 3ra parte de la red solo publica 4 o menos veces. Figura 1. Red clasificada por clúster Tabla 4. Numero de post por mes en la red social virtual talleres durante el 2020 Fuente: Tavares-Martinez, 2019 Análisis en red social virtual colonia talleres Los actores que más post hicieron durante el año analizado, el 2020 fueron: Fuente: Elaboración propia, 2021 En la Tabla 4 podemos observar el número de publicaciones realizadas en total por mes. Se observa que el mes con mayor número es diciembre, debido a las fechas de navidad y año nuevo, que generan más publicaciones con el 13.2% del total. El siguiente mes con más publicaciones es el de junio con el 11% del total, que tiene que ver con el inicio de vacaciones a nivel educativo, mientras que el mes con menos publicaciones es el de octubre con 5.4%. En general podemos observar que los meses con días festivos o semanas inhábiles a nivel educativo como abril y junio tiene un numero promedio o elevado de publicaciones. Tabla 3. Actores y post en la red social virtual talleres durante el 2020 Fuente: Elaboración propia, 2021 71 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO En la Figura 2 podemos observar la cantidad de likes que obtuvieron las publicaciones por mes durante el 2020. Lo meses que superaron los 500 likes son abril, agosto, octubre y diciembre, este último con 1322 likes en total durante todo el mes. De igual manera en la Tabla 6 podemos resaltar los meses que obtuvieron más publicaciones y al mismo tiempo más likes, Si relacionamos el mes con más publicaciones y el mes con más likes, resultado que en los dos casos es diciembre. Asumiendo que es por la época de fiestas. Igualmente, abril está en los meses con más publicaciones y más likes. Por lo tanto, en los meses donde de obtuvieron más publicaciones y likes fueron en mayo, septiembre y diciembre. En esos meses se realizará el análisis de contenido presentado a continuación. Tabla 5. Lectores con más comentarios en la red social virtual talleres durante el 2020 Tabla 6. Total de post y likes por mes en la red social virtual talleres durante el 2020 Fuente: Elaboración propia, 2021 En la Tabla 5 podemos observar que de 289 personas “lectores”, 14 de ellas son las que comentaron 5 veces o más en publicaciones realizadas por los “actores” de la red social virtual. El lector con más comentarios tuvo un 6.23% del total con 18 comentarios, el siguiente el 4.15% con 12 comentarios, el siguiente el 3.11% con 9 comentario y así van descendiendo. El resto de los lectores con 4 o menos comentarios suman el 65.40% del total. Además, se observa que la mayoría de los lectores con 5 o más publicaciones son mujeres en la red social virtual talleres, 13 de 14 con el 93%. Figura 2. Total de likes por mes en la red social virtual talleres durante el 2020 Fuente: Elaboración propia, 2021 Análisis de contenido de las imágenes de la comunidad virtual: Colonia Talleres Se realizó el análisis de contenido de las imágenes que la comunidad virtual publicó en la red social virtual Facebook durante los meses de mayo, septiembre y diciembre de 2020 porque se detectó que fueron en estos meses donde la comunidad realizó mayor publicación de imágenes. Durante los meses antes mencionados se encontró lo siguiente en las imágenes que publicaron los miembros de la comunidad; publicaron 109 imágenes en las que aparecieron mujeres, en 95 Fuente: Elaboración propia, 2021 72 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO imágenes en las que aparecieron hombres, un total de 77 veces aparecen imágenes de niños de ambos sexos, en 36 ocasiones se publicaron imágenes con comida, aparecen 30 imágenes para venta de objetos varios; 22 imágenes fueron realizadas al exterior, es decir en las calles de la colonia, en 17 ocasiones se publicaron bebidas alcohólicas, en 14 ocasiones se publicaron imágenes de apoyo a un equipo de futbol soccer, en 13 ocasiones se publicaron fotografía con referencias religiosas; 8 veces se publicó la imagen con la ubicación de la Colonia Talleres; 3 imágenes de superhéroes y 2 fotografías de mascotas. como se mencionó anteriormente es considerado como un lugar peligroso de transitar, es un lugar que está muy cercano a zonas altamente peligrosas de la ciudad, pero esto no se ve reflejado dentro la comunidad virtual de la colonia. Otro elemento que aparece en las imágenes es el apoyo al club de futbol soccer preferido, sabemos la importancia que tiene el tema deportivo porque existen en la ciudad dos clubes de futbol soccer dentro de la misma liga y que son grandes rivales. La Colonia Talleres fue fundada por familias trabajadoras dentro del ramo ferrocarrilero, pero es otro elemento que no se refleja en imágenes, la relación de los actuales habitantes de la colonia con el ramo ferrocarrilero no es importante. Figura 3. Análisis de contenido red social virtual Col. Talleres Análisis de redes de actores y lectores Talleres Dentro del análisis de redes, usamos el programa GEPHI para crear el mapeo de nodos y vinculos. En este tipo de diagramas primero debemos identificar quienes seran los nodos. Al respecto tenemos el siguiente esquema donde se muestra que en la red talleres se tomo de muestra 359 personas. 70 de ellas son “actores, personas que publicaron; 289 “lectores”, personas que comentaron publicaciones. En concreto podian existir mas “lectores” pero solo te tomaron maximo 4 lectores publicacion, que los que facebook muestra como determinados antes de “visualizar” el resto de comentarios. Ademas, en la Tabla 7 diferenciamos los actores que hicieron 5 o mas pubicaciones que fueron 9 y los actores que hicieron 4 o menos publicaciones que fueron 61. De igual manera, los lectores que hicieron 5 o mas comentarios son 14, mientras que los que hicieron 4 o menos comentarios son 275. Fuente: Elaboración propia, 2021 Después de realizar el análisis de contenido de las imágenes publicadas en esta comunidad dentro de la red social virtual, en la Figura 3 nos damos cuenta que es importante reconocer a las personas que forman la comunidad, porque la mayoría de las publicaciones aparecen claramente eventos sociales en donde se pueden distinguir los miembros de la comunidad; es notable la cantidad de fotografías en la que aparecen niños, a pesar del problema de inseguridad que existe en la actualidad en el país y en la misma colonia, pues esta colonia también es considerada como un lugar, aun así la comunidad publica fotografías de sus hijos sin temor; la comida es importante dentro de la comunidad se toma como un elemento que reúne a las personas, es un cohesionador social. Las publicaciones en donde aparecen bebidas alcohólicas son publicadas, al igual que la comida, como un elemento importante dentro de los eventos sociales; son evidentes las fotografías realizadas durante una fiesta patronal es decir que para comunidad la religión es un elemento que fortalece la unión entre ellos. La Colonia Talleres Tabla 7. Tipos de nodo en red social virtual talleres Fuente: Elaboración propia, 2021 73 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 4. Red clasificada por sexo en red social física y virtual talleres Fuente: Tavares-Martinez, 2019 En la Figura 4 se muestran las redes sociales física (a la izquierda) y virtual (a la derecha) clasificada por sexo en el caso de estudio talleres. Observamos como en las dos redes, física y virtual, las mujeres son mayoria. En el primer caso, la red social fisica, las mujeres representan el 56.16% de la red. Ademas 10 de los nodos mas grandes (actores con influencia) son mujeres, incluso el nodo mas grande, el de mayor influencia es mujer. En la red social virtual, el 59.15% son mujeres, y los unicos nodos con influencia son 2, de los cuales el mas grande es mujer. Podemos concluir que mas de la mitad de los nodos con influencia (actores) son mujeres en los dos casos, ya sea la red en fisico o virtual. Es decir, la interaccion de las mujeres en la comunidad de manera presencial y fisica es igual de determinante que en la comunidad virtual como lo es en este caso el facebook. 74 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 5. Red clasificada por grupo de pertenencia en red social física y virtual talleres Fuente: Tavares-Martinez, 2019 En la Figura 5 se muestran las redes sociales física (a la izquierda) y virtual (a la derecha) clasificada por grupo de pertenencia en el caso de estudio talleres. Observamos como en la red social fisica existen muchos actores y muchos grupos de pertenencia, teniendo como predominante el de LN (Lideres nombrados) con 18.18%, seguido de L (Lideres) con 1.41% e IG (Instituciones gubernamentales) con 1.41%. El mayor grupo de pertenencia es el C (comunidad en general) con el 77.78% de la red. En la red social virtual observaciones como el grupo de pertenencia C (comunidad en general) cuenta con el 80.67% mientras que LN (Lideres nombrados) cuenta con el 19.33%. Esto actores de la red virtual no pertenecen a grupos de instituciones gubernamentales, no gubernamentales o iniciativa privada, solo son residentes que publican sus actividades y estan en contacto con su comunidad sin algun fin especifico como social o politico. Podemos concluir que en la red social fisica mas de la mitad de los nodos L (actores) no pertenencen a un grupo de gobierno, asociacion o empresa, es decir, son actores propios de la comunidad. De ahí, los actores mas representados son los de las instituciones gubernamentales. En al red social virtual sucede algo similar, los nodos L (actores) que son los que tienen inlfuencia en la red o comunidad, los dos importantes, no pertenencen a un grupo de gobierno, asociacion o empresa, es decir son actores propios de la comunidad. Por tanto se puede observar que los actores pertenecientes a gobierno o asociaciones no tienen mayor presencia que los propios acgtores de la comunidad, ya se en red fisica o virtual, esto tiene que ver con la cotidianidad. 75 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 6. Red clasificada por niveles de poder en red social física y virtual talleres Fuente: Tavares-Martinez, 2019 En la Figura 6 se muestran las redes sociales física (a la izquierda) y virtual (a la derecha) clasificada por niveles de poder o grado de influencia. En la red social fisica se logro mapear 4 niveles de poder o grados de influencia. El nivel 1 es la comunidad en general con influencia casi nula con el 77.78%. En el seguno nivel de influencia lo tiene el 18.59% de la red. El nivel 3 ya con actores con influencia media conel 2.2% de la red. Mientras que con nivel 4 de influencia solo lo tienen 7 actores, el 1.41% de la red. Estos actores influyen de manera masiva en la comunidad en general y en los otros actores. En la red social virtual se logro mapear 3 niveles, el nivel 1, 3 y 4, ya que no existieron actores con nivel 2 (moderado). Ademas, un dato a resaltar es que como se ha comentado antes, solo hay dos grandes actores. Uno de ellos con el nivel 3 con el 0 .28% de participacion en la red, mientras que el otro con el nivel 4, con el 0.28% de participacion en la red. Quiere decir que estos dos actores tienen el grado de infuencia de nivel medio y alto respectivamente, mientras que el resto de la red, tiene influencia nula con el 99.44% Por tanto se puede observar que en la red virtual existen muy pocos actores, pero con nuveles muy altos de influencia en la red social, a diferencia de la red social fisica que si exiten muchos mas actores y puede haber mas conflicto entre ellos por exitir mas puntos de vista. 76 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 7. Red clasificada por clúster en red social física y virtual talleres Fuente: Tavares-Martinez, 2019 En la Figura 7 se muestran las redes sociales física (a la izquierda) y virtual (a la derecha) mostrando el cluster de la red. En la parte izquierda, la red social fisica muestra un cluster de mayor tamaño, en cantidad de nodos y tamaño de nodos. En la red social virtual podemos observar que la red es mucho menor en cantidad de nodos conectados y el tamaño de dichos nodos. Esto quiere decir que aun cuando en las redes virtuales pudiera existir menos obstaculos para vinculacion entre nodos, las propias personas no son tan sociables como uno pensaria. Es mas, los nodos dem ahyor tamaño en la red social virtual no se comunican entre si, y ademas, solo se comunican con las mismas personas, no permitiendo expandir la red. Los nodos que expanden dicha red son nodos de menor tamaño (menor influencia) pero que si son mas sociables. Por tanto, recordando que los nodos de mayor tamaño son los que mas publicaron, podemos observar que publicar mucho no es sinonimo de interaccion. Es decir, publican mucho pero no interactura mucho, es mas, casi no lo hacen. Solo reciben comentarios de las mismas personas, que podriamos deducir que son personas de un nucleo familiar o nucleo de amistades cerrado, y eso se refleja en la red. En la red social fisica, la interaccion al suceder en los espacios publicos provoca por naturaleza una convivencia “menos selectiva” y que es mas espontanea, el convivir con las personas que estan al mismo tiempo en un espacio publico, eso provoca conocer o interactuar con mas personas. Mientras que en la red social virtual se es mas selectivo de que publicaciones ver y luego que comentarios hacer o no, al cabo no se estan observando de manera directa. Eso es una gran diferencia en estas dos redes. Por tanto, la red virtual aunque pensariamos que llega uno a mas personas o a personas fuera de mi circulo, es lo contrario. 77 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Conclusiones De igual forma, lo anterior nos demuestra que los posibles elementos de una red social física son los siguiente: · Como nodos: o Los actores sociales como principales elementos de la red o Los residentes y trabajadores de la zona como comunidad en general o Los vecinos con acción participativa y que son nombrados por otros vecinos o Los representantes en la comunidad de los diversos grupos de pertenencia (IG, IP, ONG, y R) o La relación predominante entre los distintos nodos (a favor, indiferente o en contra) · Como vínculos: o Los lazos entre los distintos nodos dentro de la red o La magnitud de estos lazos o La influencia de los lideres a través de los vínculos formados por los medios de información. Dentro de las características de un actor social en una red virtual podemos observar lo siguiente: · Está más preocupado por el contenido que compartirá en línea que por la verdadera interacción social · Comunica más generalidades personales, en vez de unificar ideas para una colaboración de vecinos · Tiene más seguidores que comentarios o aportaciones a la comunidad · No conoce lo suficiente a las personas de su comunidad · Más que proponer soluciones, le preocupa como comparte su contenido y tenga más likes · No le da seguimiento a los temas u observaciones que como comunidad mencionan mejorar De igual forma, lo anterior nos demuestra que los posibles elementos de una red social virtual son los siguiente: · Como nodos: o Los actores sociales como principales elementos de la red o Los vecinos que están en la red social como comunidad en general o Los vecinos con muchos likes, aunque no sea de información relevante para generar comunidad o Los vecinos con muchos posts y que les responden a esos comentarios · Como vínculos: o Los likes Lo virtual como mundo Con esta investigación se pudo determinar las características fiscas y virtuales de las redes sociales en el caso de estudio. Dichas características tienen diferencias y que por tanto potencializan o disminuyen la planificación colaborativa. Se observo que en la red física existe una mayor importante de comentar y resolver los problemas que afectan de manera directa a la comunidad, como la inseguridad, la falta de iluminación, educación, basura en calles, entre otros. Mientras que en la red virtual se comentan temas más cotidianos, que gusten para obtener comentarios, likes u otros. Esto más que tocar temas de problemáticas sociales y buscar soluciones en común, son temas más superficiales y se deja de lado lo que se toma como importante en la comunidad física. Debido a esto, se puede entender que el propósito u objetivo de cada red es distinto, la física para encontrar la manera de vivir mejor en el espacio físico, la virtual para encontrar la manera de “caerse mejor” sin tocar de fondo los temas de importancia para una planificación colaborativa. Dentro de las características de un actor social en una red física podemos observar lo siguiente: · Considera a su comunidad con prestigio en la zona · Considera los obstáculos y debilidades de la comunidad como arias en las que trabajar conjuntamente entre vecinos y demás actores a la par de otros grupos de pertenencia · Lleva viviendo más de quince años en su comunidad · Tiene una participación en su comunidad · Se reúne frecuentemente con miembros de su comunidad · Usa el Facebook, WhatsApp y reuniones en espacios públicos como medios de comunicación para relacionarse con su comunidad · Conoce a las personas más influyentes de su comunidad · Se une a acciones comunitarias fuera y dentro de su comunidad · Está al tanto de las mejoras urbanas en su entorno · Busca ser tomado en cuenta para proponer mejoras en su comunidad 78 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO o Los posts o Los comentarios a los posts o likes Con lo anterior podemos llegar a la conclusión de que los mundos de Penrose, el Mundo 1 de materia y energía, el Mundo 2 de experiencia y consciencia, y el Mundo 3 de la cultura y el lenguaje, son percibidos y conformados de manera distinta en las redes física y virtuales. Dentro del caso de estudio del centro de monterrey, podemos concluir lo siguiente: · En el ambiente físico o En el mundo 1, materia y energía, se tienen las calles, banquetas, plazas, parques, casas, luminarias, personas entre otros. o En el mundo 2, experiencia y consciencia, se tiene el convivir, dialogar, reunirse, platicar en persona, los gestos y postura, visualizar los estados de ánimo y la consciencia colectiva. o En el mundo 3, la cultura y el lenguaje, se tiene el habla, las señas, los gestos, las posturas, la vestimenta, la manera de reunirse entre otros. · En el ambiente virtual o En el mundo 1, materia y energía, se tienen el celular, la computadora, la red social o App, la casa, el cuarto, oficina y amigos aceptados en las redes. o En el mundo 2, experiencia y consciencia, se leen comentarios, no se puede corroborar texto con el gesto, simpatía por los likes, no se conoce de frente a la persona y existe consciencia individual. o En el mundo 3, la cultura y el lenguaje, se tienen los likes, posts, comentarios, memes, emoticons y la apariencia visual a través de la pantalla. Podemos concluir que existen características diferenciadas entre el ambiente físico y el ambiente virtual en el caso de estudio; es decir, la manera en que se convive reúne y dialoga en estos dos ambientes es distinta y por tanto los resultados que se obtienes son distintos. Por una parte, para la planificación colaborativa se necesita una presencia física para lograr transmitir el contenido de manera más eficiente y directa. También se requiere del uso del ambiente físico para convocar a los principales actores en lugares neutrales y se tengan dinámicas sociales para la búsqueda de la colaboración y dialogo en beneficio de los temas de la comunidad. Sin embargo, el ambiente virtual transmite de manera más rápida aquellos contenidos más generales, y se puede obtener datos más rápido de quienes están o no están de acuerdo en la comunidad con el tema o solución planteada. C Referencias bibliográficas LIBRO Balcazár, P. (2006). Investigacion cualitativa. 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Más ciudadanos deben recorrer largas distancias hacía un único centro para acceder a equipamientos, bienes, servicios y satisfacer sus necesidades. En consecuencia, este estudio tiene como objetivo la evaluación de las necesidades y posibilidades para definir una centralidad urbana que conduzca a mitigar la sobrecarga que se evidencia en los sistemas de transporte y la aglomeración en un único centro, para lo cual se abordan principios de planeación y ordenamiento de las ciudades a partir de policentros, ciudades dentro de la ciudad, accesibilidad y ciudad de los quince minutos, para dispersar las cargas y promover el acceso a medios de transporte sostenible. La metodología es de tipo analítica y descriptiva, en la que confluyen técnicas de análisis documental y visitas de campo en tres etapas de revisión bibliográfica, definición morfológica y análisis cartográfico. Se identifican las necesidades reales y las conclusiones aportan criterios para la toma de decisiones pertinentes en la planeación urbana. Latin American cities and those around the world are experiencing rapid population and territorial growth due to migrations, both from rural to urban areas and internationally, driven by the socioeconomic conditions of the countries of origin. This results in urban sprawl. More citizens must travel long distances to a single center to access facilities, goods, services, and meet their needs. Consequently, this study aims to evaluate the needs and possibilities to define an urban centrality that helps mitigate the overload observed in transportation systems and the congestion in a single center. This involves addressing principles of urban planning and organization based on polycenters, cities within the city, accessibility, and the fifteenminute city concept to distribute the load and promote access to sustainable transportation modes. The methodology is analytical and descriptive, combining documentary analysis techniques and field visits in three stages: literature review, morphological definition, and cartographic analysis. The real needs are identified, and the conclusions provide criteria for making relevant decisions in urban planning. Palabras Clave: Keywords: accesibilidad; centralidad urbana; Ibagué; planeación; sistemas de información geográfica accessibility; urban centrality; Ibague; planning; geographical information system 1 Nacionalidad: colombiano; Adscripción: Universidad del Tolima: Ibagué, Tolima, Colombia; Magíster en Urbanismo (Ciencias del Hábitat, Diseño e Infraestructura); email: cdguzmanh@ut.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3531-8847 2 Nacionalidad: colombiano; Adscripción: Universidad del Tolima: Ibagué, Tolima, Colombia; Doctor en Historia; email: aefranceld@ ut.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3249-3191 3 Nacionalidad: colombiano; Adscripción: Universidad del Tolima: Ibagué, Tolima, Colombia; Doctor en Ingeniería Civil y Urbanismo; email: carkaffure@ut.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6094-2962 81 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Introducción De modo que, las centralidades son “espacios urbanos que suelen concentrar servicios y actividades de diferentes tipos y escalas, siendo generalmente puntos de acceso y referencia para las zonas” (Cuenin & Silva, 2010, pág. 4), y que además “tienen como objetivo acompañar el proceso de expansión urbana al equipar los nuevos barrios y dar una identidad” (Beuf, 2012, pág. 5). En el sentido local, Ibagué es una ciudad colombiana intermedia, que está actualmente organizada por un único centro tradicional, situada en el centro del país en una triangulación entre Bogotá D.C., Medellín y Santiago de Cali. No obstante, Ibagué está proyectada para la conformación de nuevos centros urbanos que permitirían la distribución de los equipamientos, bienes y servicios para una accesibilidad equitativa y una consolidación del territorio más justa y democrática para los ciudadanos. Ibagué es la capital del departamento Tolima, está ubicada sobre la zona central de la región Andina, en el piedemonte de la Cordillera Central de Los Andes. Ibagué fue fundada el 14 de octubre de 1550 por el capitán español Andrés López de Galarza con el nombre de Villa de San Bonifacio del Valle de las Lanzas de Ibagué (Guzmán, 1987). Como consecuencia de las costumbres españolas, se constituyó a partir de una retícula o cuadrícula urbana (Gutiérrez, 2002), con la concentración de poderes alrededor de la plaza principal (González Calle, 2003), en una reducida extensión hasta principios del siglo XX (Francel-Delgado y otros, 2022), cuando su condición de capital condujo al desarrollo urbanístico y arquitectónico de la primera gran ola moderna (Mendoza Laverde, 2008) [Figura 1, siguiente página]. En lo específico, las calles en Ibagué tienen una dirección norte-sur y las carreras este-oeste, por lo que la calle 60 es una vía ubicada en el centro geográfico de la ciudad de Ibagué con un trazado trasversal de norte a sur que converge con las principales avenidas de la ciudad, en la cual se están acentuando y consolidando una cantidad de equipamientos, bienes y servicios que posibilitan la proyección y potencialización de un nuevo centro urbano. En consecuencia, el presente estudio pretende la proyección de una centralidad urbana sobre la Calle 60, con el propósito de mejorar la calidad de vida de las personas, brindando una ciudad equitativa, justa y accesible, que contrarreste los largos viajes diarios, disminuya la huella de carbono, El evidente crecimiento del parque automotor en la mayor parte de las ciudades Latinoamericanas (Figueroa, 2005) y del mundo (Brand, 2016), ha generado colapsos en la infraestructura vial, principalmente en las horas pico, puesto que, ante al reciente incremento acelerado del área urbana y de la población, a razón de la migración del campo a la ciudad, más usuarios a diario están haciendo uso de las vías para la satisfacción de sus necesidades (Leite Ribeiro & Ribeiro da Silveira, 2016). Una gran parte de la población recorre largos trayectos hacía un único centro que corresponde normalmente al centro tradicional, histórico o fundacional, que agrupa los equipamientos, bienes y servicios, de acuerdo a los patrones de movilidad de una ciudad monocéntrica (Guerra, 2015). Las ciudades monocéntricas son aquellas que agrupan el poder público en el contexto político y los servicios en una única área geográfica en toda la ciudad, donde “las calles principales llegan a un centro y la relación entre centro e infraestructura se basa en una jerarquía de relación ciudad/centro” (Mayorga & Fontana, 2012, pág. 127). De manera que, al componerse de esta forma, los flujos y las decisiones en los viajes diarios, en cualquier modo de transporte, estarán motivadas hacia ese punto geográfico que agrupa los equipamientos, bienes y servicios (Offner, 2018). Por consiguiente, se requiere aunar esfuerzos entre los sectores públicos y privados para establecer políticas públicas en el uso del suelo y estrategias de inversión que permitan generar una distribución y una multiplicidad de centros convirtiendo una ciudad monocéntrica en policéntrica (Roca y otros, 2011). Las ciudades policéntricas son aquellas que, a diferencia de las monocéntricas, contienen dos o más centros urbanos, de tal forma que brindan a sus habitantes y visitantes, la posibilidad de elegir el centro más cercano, evitando mayores distancias en los recorridos diarios y, por ende, dispersando las cargas y los flujos de viajes (Suárez-Lastra & Delgado-Campos, 2007). Lo anterior puede incentivar el uso de modos de transporte sostenible que mitigan un encadenamiento de externalidades negativas como la improductividad, el consumo de energías, la huella de carbono, la contaminación, entre otros (Arcaya Pancca, 2015). 82 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 1. Localización Fuente: Elaboración propia a partir de Google maps promocione el uso de los modos de transporte y se planeen los equipamientos o usos de suelos que requiere la demanda. A partir de lo cual surge la pregunta ¿cómo definir la centralidad urbana de la Calle 60 en Ibagué? urbana local que permitieran comprender la relación entre los principios de planeación durante el siglo XX y la ejecución de las obras que han definido la ciudad actual, principalmente el Atlas urbano de Ibagué (Francel-Delgado y otros, Atlas Urbano de Ibagué, 2023). Para verificar la relación entre los conceptos globales de planeación y los de la historia urbanística local, se analizaron los documentos administrativos legales, como el Plan de Ordenamiento Territorial (POT) de Ibagué (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) y sus diversos decretos de ajuste, junto al Plan de Acción Ibagué Sostenible 2037 (Findeter, 2018) y el Plan Maestro de Movilidad y Espacio Público (Consorcio C&T, 2017). De su interacción procedieron los principios de análisis de la información obtenida en las siguientes etapas. Materiales y Métodos La metodología es de tipo analítica y descriptiva, en la que confluyen técnicas de análisis documental, así como visitas de campo, para lo cual se desarrollan tres etapas: revisión bibliográfica, definición morfológica y análisis cartográfico. Etapa 1. Revisión bibliográfica En ella, se realizó una consulta sobre los criterios de planeación contemporáneos para comprender la relación entre sustentabilidad, eficiencia, caminabilidad y aquellos aspectos relacionados con las definiciones de las ciudades monocéntricas y policéntricas, en lo referente a las “Estructura urbana, policentrismo y sprawl” (Roca y otros, 2011). Se revisaron documentos de historia Etapa 2. Definición morfológica y recolección de datos La Calle 60 es un eje vial primario que se ubica en el centro geográfico del área urbana de la ciudad Ibagué con una longitud total de 2.3 83 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO kilómetros. En el extremo norte, muy cerca del Río Chipalo, confluye con la avenida Ambalá y, al extremo sur, cercano al Río Combeima, con la avenida Mirolindo. En este tramo converge con otras de las principales avenidas de la ciudad, como la Guabinal y El Jordán. Sobre esta vía, se sitúa una cantidad importante de equipamientos, bienes y servicios (Guevara-Quinchúa & FrancelDelgado, 2023) [Figura 2]. Para definir la centralidad urbana de la Calle 60 se realizó el trazado del eje de la calle mediante el software de información geográfica QGIS y seguidamente se establecieron los criterios para el dimensionamiento de la centralidad, de acuerdo al objetivo y el caso de estudio. Por tanto, partiendo de la necesidad de consolidar una centralidad accesible y coherente para aportar al uso de los modos de transporte activos, se aplica el concepto de Carlos Moreno (2022) con respecto a la Ciudad de los 15 minutos, que “consiste en crear un modelo de ciudad descentralizada, policéntrica y multiservicios, en la que los ciudadanos solo tengan que desplazarse tan solo por quince minutos para satisfacer sus necesidades esenciales” (Birche y otros, 2022, pág. 88). A partir de ello, la centralidad urbana Calle 60 se plantea bajo el principio de acceder en modos de transporte activos en un tiempo no mayor a 15 minutos, haciendo claridad que, a diferencia del concepto de la ciudad del cuarto de hora, esta centralidad no se considera a partir de un punto sino de una línea, siendo esta todo el eje de Calle 60. Por consiguiente, para definir el perímetro y la morfología de la centralidad, se considera que “una persona camina en promedio a 3 km/h por lo cual el área buffer de un espacio accesible a 15 minutos de caminata sería de un área circular de 750 metros de radio” (Birche y otros, 2022, pág. 98). De igual forma se contrastó con otras fuentes que afirman que “una persona puede caminar entre 400 y 800 metros bajo condiciones de comodidad y seguridad […] las áreas residenciales deben ser diversas socialmente, de extensión no mayor a 800 o 1000 metros, caminables […] conectadas a redes de transporte y nuevas tecnologías” (Cáceres Seguel & Agumada Villaroel, 2020). De acuerdo con lo anterior, al trazo de la Calle 60 en QGIS se aplica un área buffer de 750 metros por dirección con ajuste a la forma de los barrios y vías [Figura 3, siguiente página]. Figura 2. Calle 60 y entorno vial principal Fuente: Elaboración propia a partir de la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) 84 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 3. Morfología centralidad urbana Calle 60 Fuente: Elaboración propia a partir de la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) Se realizaron visitas de campo para identificar los usos efectivos en cada lugar de la centralidad, en tres categorías, definidas dentro del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) de la siguiente manera: I. Equipamientos, definidos como administrativos, bienes sociales, comercio, acopio y suministro, culto, cultura, educación, justicia y control, prevención y atención de desastres, productivos, recreación y deporte, salud, seguridad y defensa, servicios públicos y transporte (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014). II. Usos del Suelo, entendidos como residenciales, comerciales, mixtos y zonas verdes. III. Proyecciones, determinadas como terrenos actualmente no edificados [Tabla 1, siguiente página]. 85 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Tabla 1. Equipamientos Fuente: Elaboración propia a partir del POT (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) 86 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Etapa 3. Cartografía mapeó la centralidad urbana que permite conocer las características propias como área, porcentajes y distancias. Esta pieza cartográfica es un aporte al conocimiento de las dinámicas de la zona, sin la cual las propuestas de una centralidad se ubican solo en el plano teórico, pero carecerían de su posibilidad de análisis a detalle y la identificación de las acciones a realizar [Figura 4]. Se elaboró la cartografía para la centralidad urbana de la Calle 60, a partir de los criterios tomados en la etapa dos, por medio de la observación a las tres categorías de equipamientos, usos del suelo y terrenos en proyección, para el posterior ingreso de atributos e información al software de información geográfica QGIS, en el que se Figura 4. Plano de identificación de usos efectivos durante las visitas de campo Fuente: Elaboración propia a partir de la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) 87 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Resultados intermedia, lo que reduce las posibilidades de un uso constante y masivo de modos de transporte activos, especialmente si se considera la pendiente dominante del terreno en la ciudad. Esto obligan al uso de otros modos de transporte que consumen más recursos y producen más emisiones contaminantes y perjudiciales para la salud [Figura 5]. De igual forma, en el marco histórico se evidenció la formación de centralidades urbanas a partir de estrategias como la construcción de las plazas de mercado. El concepto se asemeja al crecimiento de la ciudad en una relación de triángulos, en la que, a medida que la ciudad se expande, se deberían consolidar nuevas centralidades que permitieran la cercanía con un centro de servicios o de comercio. Sin embargo, el crecimiento de la ciudad no fue proporcional con la creación de nuevas centralidades, no se generaron ni se implementaron modelos matemáticos, ni de planeación, para la consolidación de estructuras urbanas que atendieran a la proximidad como base conceptual [Figura 6, siguiente página]. Las líneas de deseo, definidas como las rutas más cortas que toma una persona para dirigirse de un lugar a otro y que conducen a transformaciones del entorno urbano (Calderón Romero & Tuesta Nole, 2019; Van der Burg, 2011), al ser expresadas en viajes diarios, evidencian una gran concentración hacia el centro tradicional, ocasionando congestión en el tráfico, deterioro ambiental, desigualdad social, entre otras externalidades negativas que se han mencionado. Por tanto, entre más lejanas se encuentren las zonas al centro tradicional de Ibagué, menores son las concentraciones de equipamientos, bienes y servicios, y mayores son las distancias y los tiempos viaje. Se generó un análisis espacial a partir de radios que parten del centro histórico y administrativo. La distancia entre cada línea es de un kilómetro, por lo que, un ciudadano residente en las periferias orientales de la ciudad, debe de recorrer entre 12 a 14 kilómetros para llegar al centro tradicional. Esta es una longitud larga considerando que Ibagué es una ciudad Figura 5. Monocentralidad urbana de Ibagué y distancias de viajes Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) 88 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 6. Proyección de centralidades en una semejanza de triángulos Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) La elaboración de la cartografía de la centralidad urbana Calle 60 es la sumatoria entre las categorías de equipamientos, uso del suelo y proyecciones, con un área total de 464.70 hectáreas, correspondiente al 10.4% del área actual de la ciudad. Los equipamientos ocupan en la centralidad un 35.55%, correspondientes a 165,20 hectáreas. El uso del suelo integrado por lo residencial, comercial, mixto y de zonas verdes, corresponde a un 47.44%, con una extensión de 220.46 hectáreas. Finalmente, las proyecciones corresponden a un 17.01%, equivalente a 79.03 hectáreas [Figura 7, siguiente página]. En cuanto a los equipamientos, se calculan los porcentajes de participación de los 14 tipos como un 100% del 47,44% total de esta categoría. El transporte tiene la mayor ocupación, con una participación del 53,38%, debido a que está integrado por toda la red de vías de la centralidad, es decir, que más de la mitad del área de equipamientos está dedicado al movimiento, dedicándose este espacio principalmente a los vehículos. Es de mencionar que, a la fecha, no se cuenta con carriles exclusivos, estaciones ni terminales para el Transporte Público Colectivo TPC y tampoco existen redes de cicloinfraestructura. La recreación y el deporte, de igual forma, presentan una participación del 10,27%, que incluye parques, escenarios deportivos y zonas verdes. Por lo tanto, dentro de esta cifra se contemplan las zonas de protección ambiental, aferentes a las fuentes hídricas que nacen y cruzan esta centralidad urbana. Así mismo, 89 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO la productividad está presente en un 13,65%, principalmente por la avenida Mirolindo, donde se sitúan bodegas, concesionarios, plantas de producción e industrias. Esta es una cifra que tendería a disminuir, de acuerdo al relevo de usos derivado de la expansión urbana y la localización de nuevos asentamientos residenciales que generan incompatibilidad. La educación tiene un 5,72% de participación. Se cuenta con todos los niveles de educación preescolar, básica, primaria, secundaria, media, superior y centros de capacitación. El comercio, acopio y suministro tiene un área de 7,19% de participación, acotando que en esta centralidad urbana se han ubicado los principales centros comerciales, dotados con servicios que satisfacen las necesidades de los usuarios con amplios horarios de atención, articulados a supermercados y almacenes de cadena. Los servicios públicos presentan una participación del 3,18% en cuanto a la ocupación en área, por lo que no hace referencia a la cobertura. Este porcentaje contiene la subestación eléctrica, el tanque de almacenamiento de agua potable y la empresa de aseo. Por otra parte, la salud alcanza una participación del 2,11%. Los equipamientos administrativos, de bienes sociales, culto, cultura, justicia y control, prevención y atención y seguridad y defensa presentan porcentajes bajos que no sobrepasan el 2% [Figura 8, siguiente página]. Figura 7. Resultados de la centralidad urbana Calle 60 Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) 90 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 8. Porcentajes de equipamientos Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) En cuanto a los usos del suelo, se calculan los porcentajes de participación de los 4 tipos establecidos como un 100% del 47,44% total de esta categoría, en la que se observa el uso residencial con un 72,03%, lo que claramente la identifica como una centralidad con en la que prima la vivienda. En segunda instancia, se encuentran las zonas verdes y de protección de las fuentes hídricas con un 19,02%. El uso comercial se ubica mayormente a los costados de las principales avenidas y calles con un porcentaje del 8,03% y los usos mixtos comercial-residencial del 0,91%. No se consideran las tiendas ni negocios de escala barrial. Finalmente, la tercera categoría corresponde a las proyecciones, en donde el uso del predio o lote no se ha definido. Esta participación alcanza el 17,01% con respecto al área de la centralidad urbana [Figura 9, siguiente página]. 91 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 9. Porcentajes de usos Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) Discusión La ciudad ha aumentado la población y el área urbana, hasta alcanzar una población de 543.949 habitantes para el año 2022 (Observatorio Regional de Mercado de Trabajo, 2022) con un área urbana de 4.469,35 hectáreas (ha) (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014). Este crecimiento del suelo urbano de Ibagué desde 1550 hasta 2016, se evidencia en la extensión en el perímetro urbano. La Figura 2 ilustra, a partir de la superposición de capas, el asentamiento urbano con una Tasa Media de Crecimiento Anual (TMCA) de 1,49% (Findeter, 2018) [Figura 10, siguiente página]. En primer lugar, en un contexto global y local, las ciudades del mundo y, en consecuencia, Ibagué, están presentando un alto crecimiento del área urbana, formando asentamientos en las periferias del territorio que dan paso a nuevos límites y bordes, de manera que “la ciudad sigue creciendo inorgánicamente, más aún, cancerosamente, mediante una ruptura ininterrumpida de viejos tejidos y un desarrollo hipertrófico de nuevo tejido” (Mumford, 2012, pág. 905). Esto significa ciudades con territorios más grandes y extensas, que se traducen en distancias de viaje diarias más largas para realizar las actividades que los mismos habitantes demandan. 92 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 10. Crecimiento urbano de Ibagué desde 1550 hasta 2016 Fuente: Elaboración propia a partir de Ibagué sostenible 2037. Territorio conector, colectivo y competitivo (Findeter, 2018) El Plan de Ordenamiento Territorial (POT) de Ibagué (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014), como instrumento de planeación, estableció un área de expansión al suelo urbano de 1.520,31 hectáreas hacia la zona oriental, en los sectores de El País, Picaleña, Parque Deportivo y Aparco. Esto representa una ciudad más grande con mayores distancias para acceder a los equipamientos, bienes y servicios como trabajo, estudio, salud, recreación, bienestar, culto, deporte, entre otros, que además significa mayores tiempos de viaje y menos productividad [Tabla 2 y Figura 11, siguiente página]. Tabla 2. Suelos de expansión urbano del Municipio de Ibagué Fuente: Alcaldía Municipal de Ibagué (2014, pág. 49) 93 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 11. Suelo urbano y de expansión Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) El Plan Maestro de Movilidad y Espacio Público, en el tercer capítulo, titulado “diagnóstico de la movilidad” (Consorcio C&T, 2017), describe y analiza las líneas de deseo, a partir de la información de los orígenes y destinos de los viajes para desarrollar alguna actividad socioeconómica (Cevallos-Aráuz & ParradoRodríguez, 2019). Se evidencia que la ciudad vive un modelo de movilidad monocéntrica, con una atracción de viajes hacia el centro tradicional. Esto indica que, independientemente del punto de partida, las personas viajan hacia este centro para la satisfacción de las necesidades. Además, para el caso de Ibagué, el centro tradicional no corresponde a un centro geométrico, sino a una zona de aglomeración de bienes y servicios posicionada al noroccidente de la ciudad [Figura 12, siguiente página]. Ahora bien, las centralidades urbanas son “lugares dinámicos que aportan a la descentralización de los centros tradicionales” (Pinedo López & Lora Ochoa, 2019, pág. 105) donde, “los habitantes obtienen muchos de los servicios que consumen, realizan gran parte de sus transacciones y actividades de recreación y, principalmente, donde empiezan a desarrollar una nueva identidad y cultura que les sirve de punto de referencia en la ciudad” (Cuenin & Silva, 2010, pág. 4). Las centralidades urbanas son un modelo de planear y organizar la ciudad, “el surgimiento de nuevas centralidades urbanas, permiten la desconcentración de algunas funciones y la descentralización de actividades económicas, las cuales son ofertadas exclusivamente desde el centro tradicional” (Pinedo López & Lora Ochoa, 2019, pág. 106), por ende, los viajes se distribuyen hacia otros focos de atracción en todo el territorio, considerando además el modelo de las “ciudades dentro de la ciudad” (Beuf, 2012), la consolidación de este modelo se alcanza por medio de la descentralización de puestos de trabajo, bienes y servicios, lo que reduciría las necesidades de viajes diarios al centro tradicional, disminuyendo las externalidades negativas y motivando al uso de modos de transporte activos. Por tanto, el POT (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) y en el Plan de Acción Ibagué Sostenible 2037 (2018) planean y proyectan 94 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO centralidades urbanas. El POT en el Artículo 16 titula la categorización de las centralidades urbanas, en el cual “establece la categorización de cuatro niveles básicos que plasman centralidades diferentes y sus características son:” (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014, pág. 38) 1. El Centro Cultural y Administrativo Municipal o centralidad de primer orden. 2. El Centro Empresarial de Ibagué o centralidad de segundo orden. 3. Las Centralidades de Sector o Espacios Cívicos de Orden Social. 4. La Centralidad Especial – Combeima. De acuerdo a la Alcaldía Municipal de Ibagué (2014) la centralidad de primer orden está definida en el centro cultural y administrativo, es decir, el área aferente a la plaza principal o fundacional, hoy Plaza Simón Bolívar. La centralidad de segundo orden está enfocada en el sector empresarial, ubicada en una zona céntrica geográficamente sobre la calle 60, equidistante a los extremos de la ciudad, donde se planea la construcción de una sede alterna de la Alcaldía de Ibagué. Las Centralidades de Espacios Cívicos de Orden Social ECOS, que comprende cuatro centros, ECO Sur, ECO Norte, Eco Oriente y ECO Combeima, ubicados en Boquerón, El Salado, Picaleña y el Cañón del Combeima, respectivamente. Finalmente, la centralidad especial – Combeima. Por otra parte, el Plan de Acción Ibagué Sostenible 2037, en la acción 1.3 de la temática de ordenamiento urbano y mejoramiento, recomienda la “puesta en marcha de los procesos de creación de nuevas centralidades en los sectores de Parque Deportivo, El Salado, Batallón-Boquerón” (Findeter, 2018). Por lo anterior, y para ordenar una ciudad que brinde mayores oportunidades y contenga más equipamientos, bienes y servicios, con mejor accesibilidad y con menor desigualdad y congestión en el tráfico, será necesaria la puesta en marcha de las centralidades. Este modelo policéntrico disminuye las distancias de viajes y la carga de los espacios públicos como las vías, así como mejora la movilidad y la atracción a modos de transporte activos. La concentración en la ciudad sería atraída a aquella centralidad más cercana para el ciudadano, dispersando las actuales sobrecargas [Figura 13, siguiente página]. Es necesario añadir que las centralidades inician en menor escala con los servicios que ofrecen los barrios o unidades residenciales como restaurantes, tiendas, supermercados, droguerías, panaderías, carnicerías, papelería, cacharrería, peluquería, entre muchas otras. Por consiguiente, la escala de las centralidades aumenta en razón de la complejidad de los servicios, población, aglomeraciones económicas, y demás. Figura 12. Líneas de deseo de viajes diarios de todos los modos y motivos en Ibagué Fuente: Plan Maestro de Movilidad y Espacio Público del Municipio de Ibagué (Consorcio C&T, 2017, pág. 154) 95 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 13. Centralidades urbanas Fuente: Elaboración propia con base en Google Earth, el Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) y el Plan de Acción Ibagué Sostenible 2037 (Findeter, 2018) Definidas las centralidades urbanas para la ciudad de Ibagué, se realiza una revisión histórica sobre las estrategias de planificación similares y se encuentra el Plan Urbanístico Ibagué Futuro de 1935 (Sociedad Industrial de Ingeniería y Construcciones (SIDEICO) S.A., 1935), que contiene “mediciones tabuladas de los caudales del acueducto, las capacidades del alcantarillado, de la electrificación, de las avenidas; las tasas de crecimiento poblacional, las densidades urbanas, y todos los datos que en aquel momento se consideraron fundamentales para el planeamiento urbano” (Francel-Delgado, 2017, pág. 25). En este plan se proyectó la construcción de plazas de mercado organizadas en el modelo de centralidades, pues cada una ellas se encuentran a una distancia de siente cuadras para fomentar los recorridos a pie y disminuir la necesidad de automotores. De este modo, los edificios del mercado se ubican en las calles 7, 14, 21 y 28. En la actualidad el edificio de mercado de la calle 7 es el Centro Administrativo Municipal (CAM) del barrio la Pola y los demás conservan su uso comercial [Figura 14, siguiente página]. Lo anterior, produce un hallazgo de una configuración de planeación del modelo de centralidades urbanas, toda vez que el concepto de plazas de mercado es de un centro de comercio y, mediante esta distribución, los habitantes han tenido una mayor accesibilidad y cercanía a una plaza de mercado principalmente a pie, logrando que “cada zona de la ciudad tuviese abastecimiento suficiente para garantizar las cercanías y así promover las caminatas [....], con esta meta, evitaron los recorridos largos, previendo que la expansión urbana pudiese generar caos en la movilidad” (Francel-Delgado, 2017, pág. 61). Los enfoques posteriores al plan de 1935 consistieron en la identificación de niveles de vida en 1958 por parte de la misión de Economía y Humanismo, asociación francesa fundada por Louis-Joseph Lebret en 1941 en Marsella, cuyo propósito fue la promoción de “la economía al servicio del bien humano, en una adaptación al contexto social” (Leite Trindade & Dornelas Câmara, 2014), y se enfocó en el desarrollo social a través de infraestructuras educativas para la población más necesitada (Presidencia de la República. Comité Nacional de Planeación, 1958). En 1966 se generó el Plan Piloto de Desarrollo Urbano de Ibagué (Instituto Geográfico Agustín Codazzi, 1966), que se enfocó en el tránsito de vehículos motorizados, por lo que se planearon las principales avenidas y equipamientos de transporte que configuraron una ciudad más fragmentada a través de la zonificación, es decir, 96 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 14. Edificios (plazas) de mercado Fuente: Elaboración propia a partir de El Plan Urbanístico Ibagué Futuro (Francel-Delgado, 2017) la especialización de sectores, lo que condujo a la desintegración de usos (Francel-Delgado, 2017). Este pensamiento infraestructural sirvió de base para la realización de los juegos deportivos que transformaron la ciudad en 1970 y generaron su expansión hacia la calle 83 (Comité organizador de los IX Juegos Nacionales, 1970). El siguiente proceso de planeación comenzó en 1994 con la generación de criterios para la delimitación de las comunas (Congreso de Colombia, 1994), definidas como las unidades básicas de planeación urbana en el municipio, que fueron especificadas en Ibagué mediante el acuerdo 044 de 1989 (Concejo Municipal de Ibagué, 2011) y modificados en el acuerdo 037 de 1992, y 015 de 1993 (Concejo Municipal de Ibagué, 2018). Estas comunas son, al menos en lo teórico, una estrategia de administración de pequeñas partes del territorio urbano que buscan el desarrollo equitativo. Sin embargo, siguen siendo instancias sin decisiones vinculantes. Fue en 1998, a partir de la Ley 388 de Ordenamiento Territorial, cuando se buscó un proceso más sistemático y normativo en la planeación (Congreso de Colombia, 1997). Como consecuencia, el Plan de Ordenamiento Territorial del año 2000 presenta unas condiciones para el desarrollo de la ciudad a nivel general, con la definición de proyectos prioritarios en la conservación ambiental, equipamientos y urbanización compensada con espacio público, equipamientos y vías. Sin embargo, al igual que los planes de 1935 y 1966, las medidas se han implementado solo parcialmente, en lo que se evidencia la constante de cumplir con los determinantes normativos nacionales, pero actuar de acuerdo con los intereses particulares. El Plan de Ordenamiento territorial de 2015 realizó ajustes sobre el del año 2000 y ha incorporado como dinámica central, la ampliación del perímetro urbano, a pesar de los vacíos urbanos o lotes por desarrollar en los sectores consolidados, en lo que se evidencia el favorecimiento de los intereses particulares y la segregación socioespacial (Francel-Delgado y otros, Atlas Urbano de Ibagué, 2023). 97 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Hasta la actualidad, los gobiernos municipales no han implementado las directrices de los planes de ordenamiento con el propósito de fomentar la consolidación balanceada de la ciudad. Han privilegiado los intereses de los promotores inmobiliarios, que desembocan en la extensión del perímetro urbano y la conservación de las inequidades históricas. Sin embargo, es necesario generar estudios desde la academia que brinden datos cada vez más precisos sobre las características de la ciudad para la toma de decisiones que conduzcan a su mayor equidad y eficiencia. de orden municipal, departamental y nacional, con el propósito de reducir los motivos de viaje hacia el centro histórico y administrativo, dentro de una óptica policéntrica de la administración urbana. Así mismo, se debe de robustecer y ampliar las áreas verdes, de protección y de reserva ambiental, brindando corredores naturales para la conservación y preservación de la flora y fauna y conservando las fuentes hídricas que nacen y atraviesan esta centralidad urbana. A pesar de que en la cartografía y la clasificación de usos estas zonas aparecen como parte de los metros cuadrados de zonas verdes por habitantes, no son realmente efectivos porque funcionan como zonas residuales abandonadas, por lo que es prioritario que se desarrollen planes y proyectos de protección, conservación, restauración y manejo del patrimonio ecológico urbano. Finalmente, se debe de fomentar el uso de la bicicleta y de otros modos de transporte activos con la construcción de infraestructura exclusiva que priorice este tipo de movilidad, partiendo de los principios de la pirámide inversa de la movilidad. En este sentido, la preminencia de los vehículos privados, que se representa en el mayor porcentaje de uso en la centralidad, podría reducirse para fomentar la interacción y el disfrute de la ciudad. C Conclusiones La centralidad Urbana de la Calle 60 cuenta con 56.558 habitantes, dato calculado como promedio de la población de las comunas, lo que representa una densidad de 122 habitantes por hectárea y de acuerdo con los datos de Noriega (2020), esta densidad no estaría muy lejana a la de Bogotá D.C. que alcanza 135 habitantes por hectárea. No obstante, está muy lejano a ciudades como Viena, con 34 habitantes por hectárea, Melbourne con 50 habitantes por hectárea y Osaka con 64 habitantes por hectárea (Noriega, 2020). Estas cifras son de vital importancia para el momento de tomar decisiones en los suelos de proyección, donde se recomienda no aumentar el uso del suelo residencial ni mixto, mucho menos construir grandes edificios habitacionales, puesto que incrementaría la población sobre la misma área, intensificando la densidad y las cargas en los equipamientos y, por ende, causaría un desequilibrio en la centralidad urbana y en la calidad de vida de los ciudadanos que, finalmente, deberían movilizarse a otras centralidades para satisfacer sus necesidades. De igual forma, se recomienda fortalecer y aumentar los equipamientos que presentaron bajos porcentajes como los de bienes y servicios, como seguridad y defensa, cultura y administrativos, toda vez que la participación de estos es casi nula y son de gran importancia. Es crítico el porcentaje de equipamientos de cultura, principalmente en una ciudad con gran legado artístico y musical, lo que permitiría reforzar su apelativo como Ciudad Musical de Colombia (Cuartas Coymat, 2013; Concejo Municipal de Ibagué, 2010; Gil Araque, 2009). En cuanto a los equipamientos administrativos, se deberían incrementar las sedes de todas las dependencias de las entidades públicas 98 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Alcaldía Municipal de Ibagué. (23 de Diciembre de 2014). Decreto No. 0823 de 2014. Obtenido de Por el cual se adopta la revisión y ajuste Plan de Ordenamiento Territorial del Municipio de Ibagué y se dictan otras disposiciones: https://ibague.gov.co/portal/admin/archivos/normatividad/2014/ DECRETO%200823%20DE%202014.pdf Arcaya Pancca, P. C. (2015). Análisis del sistema de transporte público y la contaminación del aire de los vehículos livianos en la ciudad de Tacna - 2014. Tacna: Universidad Privada de Tacna. 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N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Migrantes nacionales e internacionales en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo, México 1980-2020 National and international migrants in the municipality of Benito Juarez, Quintana Roo, México 1980-2020 Recibido: julio 2023 Aceptado: junio 2024 Erika Patricia Cárdenas Gómez1 Resumen Abstract El artículo tiene dos objetivos: 1) analizar la relación que guarda entre la migración y el turismo en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo. 2) identificar el volumen y la procedencia de los inmigrantes nacionales e internacionales en el territorio seleccionado en el período de 1980 al 2020. Para su desarrollo se hizo una revisión bibliográfica, hemerográfica y documental. Asimismo, se recogen los datos que reporta el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, INEGI, los cuales han cambiado en su formato de presentación en cada censo levantado. Se retoma dicha información porque es la única que se genera y se dispone en el país. Los resultados que se obtienen es que, a pesar de los años transcurridos, y que Cancún se ha consolidado como un destino turístico, continúa incrementándose el número de inmigrantes. Se observa que las entidades federativas y países que más abonan a esta dinámica de cambiar a los flujos migratorios son cercanos a él. The article has two objectives: 1) to analyze the relationship between migration and tourism in the municipality of Benito Juárez, Quintana Roo. 2) identify the volume and origin of national and international immigrants in the selected territory in the period from 1980 to 2020. For its development, a bibliographic, newspaper and documentary review was made. Likewise, the data reported by the Instituto Nacional de Estadística y Geografía, INEGI, which have changed in their presentation format in each census conducted, are collected. Said information is taken up again because it is the only one that is generated and available in the country. The results obtained are that despite the years that have elapsed, and that Cancun has established itself as a tourist destination, the number of immigrants continues to increase. It is observed that the states and countries that pay the most to migratory flows are close to him. Palabras Clave: Keywords: migración, turismo; Benito Juárez; diversidad cultural; impactos migration; tourism; Benito Juárez; cultural diversity; impacts 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: El Colegio de Jalisco; Doctorado en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad; email: erika.cardenas@ coljal.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2293-2784 102 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 1. Introducción les recibe con el entrecejo fruncido, y si tiene mala suerte los detienen y deportan apenas llegan (2001: 97). Con la anterior cita se observa como el turismo y la migración laboral irregular tienen como característica común, la movilidad. Sin embargo, se diferencian por su duración, finalidad y las condiciones en que la llevan a cabo. Respecto a las motivaciones de la movilización, Urry enfatiza que “I am corcerned with the flows of people within, but specially beyond, the territory of each society, and how these flows may relate to may different desires, for work, housing, leisure, religión, family relationships, criminal gain, asylum seeking adn so on” (2000: 3). En el análisis de la relación entre el turismo y la migración se ha hecho desde varias perspectivas. Una primera, sucede porque en el desarrollo de los destinos turísticos se requiere abundante mano de obra, para la construcción de infraestructura, hoteles, restaurantes, aeropuertos, mucha de ella no cuenta con credenciales especializadas (Cohen 1984; Pearce 1988, quien cita los trabajos de Dumas y Figuerola; Mathieson y Wall, 1990). Después, para la puesta en operación de los destinos turísticos, será necesario contar con más personal, la cual debe tener algunos conocimientos específicos. En este contexto, se concuerda con la idea de que el turismo “provides employmente opportunies, both skilled and unskilled, because it is a labor-intesive industry” (Goeldner y Ritchie, 2006: 32). En una segunda vertiente se observan los trabajos que profundizan en la reunificación familiar o en la visita de familiares de los inmigrantes asentados en los destinos turísticos (Zagaglia, 2020). En una tercera, se ubican los estudios que analizan como un destino turístico se convierte en un lugar que expulsa connacionales, un ejemplo de ello es Cuba (Perelló y Llanes, 2015). Es decir, que dicho país no ha sido capaz de retener población, a pesar del dinamismo económico que genera el turismo. Una cuarta, es la migración que llevan a cabo las personas con cierta escolaridad, muchas de las veces, son jubilados y proceden de países desarrollados. Así pues, ellos se dirigen a destinos turísticos, pero no por cuestiones laborales sino únicamente para mejorar su calidad de vida. Algunos autores que han trabajado el tema son: Giner-Monfort y Simó Noguera, 2019; Hayes, Ahora bien, un aspecto medular es definir el concepto de la migración, éste se entiende como “al movimiento territorial de personas que trasladan su espacio de vida a otro” (Sierra, 2006: 134). Esto puede suceder en cualquier momento de la vida de las personas. Para el estudio de la migración en este artículo se retoman las variables lugar de nacimiento y lugar de residencia. Asimismo, es importante destacar que las cifras presentadas son acumuladas. Así pues, existen muchas personas que a pesar de tener muchos años viviendo en un espacio distinto al de su nacimiento, todavía se les sigue llamando migrantes. Ante esta situación se considera que es necesario proponer nuevos conceptos, con el objetivo de definir este tipo de realidades. Aspecto que coinciden Reyes y Cazal al mencionar que “una tarea de la sociología esta en definir hasta cuándo se considera a una persona como recién migrante y cuándo residente. Entre estos aspectos se involucran el tiempo de asentamiento, la vinculación cultural, la actividad económica, la formación de una familia” (2009: 7). La gran movilidad que se observa en la actualidad se debe a los avances en los transportes y comunicaciones que tuvieron lugar, sobre todo después de la Segunda Guerra Mundial. Uno de los beneficiados de estos cambios ha sido el turismo, pues esto ha permitido un aumento significativo del traslado de turistas, en un menor tiempo y a lugares distantes. Así pues, la Organización Mundial del Turismo registró para el 2018, 1 400 millones de llegadas de turistas internacionales y 1.7 billones de dólares estadounidenses en el total de las exportaciones del turismo internacional (UNWTO, 2019). Después con la crisis sanitaria, provocada por el virus SARS-COV-2, las cifras cambiaran. Pero para el 2024 se espera una plena y total recuperación. No obstante, como ya se ha señalado no todos pueden embarcarse en dicha aventura de una manera placentera. Al respecto, Bauman comenta: Los primeros viajan a voluntad, se divierten mucho (sobre todo, si viajan en primera clase o en aviones privados), se les seduce o soborna para que viajen, se les recibe con sonrisas y abrazos abiertos. Los segundos lo hacen subrepticia y a veces ilegalmente; en ocasiones pagan más por la superpoblada tercera clase de un bote pestilente y derrengado que otros por los lujos dorados de la business class; se 103 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 2021; Hiernaux, 2010; Huete y Mantecón, 2017; Jiménez y Sosa, 2010; Osorio y Bringas, 2017; Salazar y Muñoz, 2020; entre otros. Para fines de este trabajo se retoma la primera y la última como se expondrá en párrafos posteriores. En este apartado toca el turno de presentar un breve recuento del turismo en México. Fue en la década de los años setenta cuando el gobierno federal empezó a edificar una mayor oferta turística, específicamente se construyeron los Centros Integralmente Planificados, CIPS, donde Cancún, será el de mayor éxito, ello por la llegada de turistas y vuelos internacionales. Las principales razones para construir los CIPS fue porque el gobierno federal necesitaba traer divisas al país. Asimismo, se buscaba crear polos de desarrollo en territorios periféricos. De igual manera, se pretendía poblar las costas, direccionando los flujos migratorios internos hacia ellos. Han pasado los años y México se posicionó como uno de los principales destinos turísticos del continente americano, ello por su clima, cultura y por su cercanía con el principal mercado emisor de turistas, Estados Unidos de América (Molina, 2007). En el 2021, el turismo en México aportó al Producto Interno Bruto (PIB) el 7.5% (INEGI, 2022) y recibió 55 301 visitantes internacionales. En el 2020 fueron 51 128 los visitantes mientras que en el 2019 sumaron 97 406 (Sectur, 2022). Una diferencia entre los visitantes y los turistas es que los primeros no pernoctan. Las cifras de los turistas internacionales en México son, en el 2021 se contabilizaron 31 860. En el 2020 fueron 24 284 y en el 2019 de contabilizaron 45 024 (Sectur, 2022). Sin duda, que la pandemia trastocó la actividad turística en el país, a pesar de que en ningún momento cerró sus fronteras. En este contexto, el presente artículo tiene dos objetivos: 1) estudiar la relación que guarda entre la migración y el turismo en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo. Y 2) identificar el volumen y la procedencia de los flujos migratorios nacionales e internacionales que han arribado al municipio seleccionado. En el periodo que abarca de 1980 al 2020. Las hipótesis de investigación que se plantean son: 1) Que en el desarrollo y consolidación del municipio turístico de Benito Juárez la migración ha jugado un papel importante en el incremento de su población. 2) Que la mayoría de los flujos migratorios nacionales e internacionales que ha recibido Benito Juárez son cercanos a él. Se trata de una investigación descriptiva, y es un estudio de caso. Ello se justifica ampliamente, porque en Benito Juárez se asienta el destino turístico más importante de México. Se analizó todo el municipio porque la información proporcionada se encuentra desagregada en ese nivel. Para la elaboración de este artículo fue necesario hacer una revisión bibliográfica, documental y hemerográfica. Asimismo, se retomaron las estadísticas que ofrece el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, INEGI, de cada uno de los censos que realiza cada diez años. Después de su revisión, se graficó el volumen de los flujos migratorios nacionales, tomando en consideración solamente las primeras cinco entidades. También se analizaron los datos de la migración internacional que se ofrecen. Se debe enfatizar que la información presentada en cada censo reportado por el INEGI ha sufrido modificaciones. Las variables estudiadas en cuatro de los cinco censos han sido lugar de nacimiento y lugar de residencia. El censo de 1980 fue una excepción, pues se analizó el rubro denominado, la población que cambió de lugar de residencia, por municipio de residencia actual y lugar de residencia anterior, según tiempo de residencia. Para ese año no se registró de manera detallada el lugar de nacimiento. Como ya se indicó, los datos presentados son acumulados. Ahora bien, a pesar de que el INEGI se considere una fuente genérica e imprecisa, también se debe subrayar el hecho de que es la única que existe en México que proporciona dicha información. El aporte de este trabajo es que ofrece datos actuales tanto de la migración interna e internacional. A los resultados que se llegan es que, a pesar de los años transcurridos, la relación entre migración y turismo seguirá siendo importante en el municipio de Benito Juárez, el cual cuenta con un destino turístico ya consolidado. La mayoría de los inmigrantes proceden de lugares cercanos. 2. Breve historia del municipio de Benito Juárez, Quintana Roo, México Por principio de cuenta es importante mencionar que la división política de México consta de 32 entidades federativas. A su vez cada entidad se compone de municipios, a excepción de la Ciudad de México que son delegaciones. En total existen 2 471 municipios en el país (INEGI, 2020). En este trabajo se retoma la historia de Quintana Roo 104 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO (entidad federativa) y Benito Juárez (municipio), los cuales tienen su origen por la actividad turística, como se verá en los siguientes párrafos. La historia de Quintana Roo como territorio comienza en el año de 1902 cuando el entonces presidente de México Porfirio Díaz lo constituyó como tal. Y lo hizo para enviar ahí algunos de sus enemigos políticos (Turner, 2004). Anteriormente, Quintana Roo formaba parte del estado de Yucatán (Arnaiz y César, 2009). En cuanto a la administración de este territorio, algunas ocasiones Yucatán o en otras, la federación se encargaba de hacerlo, ello por decisión de los presidentes del país en turno (INEGI, 1997). La historia de Quintana Roo cambió a partir de 1974 e inicia la de Benito Juárez como municipio, porque se constituyeron jurídicamente, uno como entidad federativa y el otro como municipio. Ello se hizo para darle certeza a la actividad turística. Para ese entonces, Quintana Roo tenía una población que oscilaba entre los 90 mil y 100 mil. Además, su densidad no superaba 1.8 habitantes por kilómetro cuadrado y las actividades económicas eran básicamente las primarias, como la pesca y aprovechamiento forestal. Un aspecto, que se debe resaltar es que sus vías de comunicación no estaban desarrolladas (Marín, 2008: 101 y 117). La situación se modificó cuando el gobierno federal, con la intención de atraer divisas, edificó los CIPS, como se expuso en párrafos anteriores. Se trató de seleccionar cinco lugares y convertirlos en destinos turísticos, éstos eran: Cancún, Ixtapa, Loreto, San Lucas y Huatulco (Benseny, 2007). La elección de Cancún también obedeció a cuestiones geoestratégicas debido a que el gobierno temía el resurgimiento de la izquierda en esa región (Hiernaux, 1999: 129). Para ello fue necesario que el Estado invirtiera y construyera toda la infraestructura que requerían. Asimismo, éste participará como empresario-hotelero (García, 1979; Martí 1985; Jiménez, 1992). Sergio Molina comenta que la construcción de los CIPS “tuvieron un común denominador: se estructuraron a partir del eje avión-hotel-playa. Es decir, su acceso por tierra era difícil, razón por la cual fueron principalmente orientados para mercados externos, en especial de Norteamérica” (2007: 34). Uno de los personajes clave en la historia de Cancún, así como de los demás CIPS, fue Antonio Enríquez Savignac, pues él ideó su edificación. Además, él tenía las redes sociales para que a México se le otorgaran los créditos internacionales necesarios para la construcción de los nuevos destinos turísticos (Clancy, 2001). Uno de los trabajos principales que se debía hacer en el CIP de Cancún era crear todo el andamiaje institucional. Una de las primeras obras será el de constituir a Quintana Roo como una entidad federativa y a Benito Juárez como municipio, donde se ubica Cancún, como ya se indicó. Así pues, el municipio analizado nació de la escisión territorial que se le hizo a Isla Mujeres. Los habitantes de éste último estaban molestos por los límites territoriales que se establecieron (Martí, 1985: 55). Esa fue otra de las consecuencias que trajo el turismo al territorio. Algunos autores han identificado algunos datos interesantes respecto a la creación del municipio de Benito Juárez, como: 1) en la designación del presidente municipal intervino el presidente de la república; 2) el gobierno del estado delegó al municipio su función de otorgar permisos de construcción, cuando para esas fechas el municipio no contaba con esas atribuciones; 3) Fonatur era quien finalmente administraba al municipio (Cárdenas, 2020: 96 y Martí, 1985). Así pues, el municipio recién creado guardaba ciertas ambivalencias en su actuar. 3. Estado del arte respecto a la migración y el turismo Por principio de cuenta se debe enfatizar que una variable que ha determinado la conformación, desarrollo y organización de los principales centros urbanos en México ha sido la migración interna. Sin embargo, esta temática no se ha desarrollado lo suficiente y mucho menos en los entornos que tienen vocación turística de sol y playa. De ahí la trascendencia de este trabajo, pues estudia lo que ha acontecido en Benito Juárez, donde se asienta Cancún, destino turístico que nació de la planeación, pero con el paso del tiempo la realidad lo superó. En este apartado se profundizará en los conceptos de migración y turismo. La migración es un fenómeno social, dinámico y multicausal. En la migración entran en juego algunas variables, tales como: las cuestiones estructurales, las individuales, las características de los territorios que atraen y de los que expulsan (Durand y Maseey, 2003). 105 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO También se debe señalar que la migración puede ser internacional e interna. La primera obedece cuando implica el cruce de fronteras nacionales mientras que la segunda se da en el interior de un país, una entidad federativa o un municipio. En México, la migración internacional, ha sido uno de los tópicos que se han concentrado varios científicos sociales y desde diferentes perspectivas (Durand y Massey 2003; Portes, 2010; Pérez, 2019; Woo, 2001, entre otros). Pero se estudia, la de mexicanos que se dirigen hacia Estados Unidos. En fechas recientes se analiza la migración en tránsito por la visibilización que han hecho las caravanas de migrantes, que tienen su origen en Guatemala, Honduras y Nicaragua, pasan por México y su destino final son los Estados Unidos de América. Respecto a la migración interna en México, Cruz y Acosta han afirmado que, “ha sido uno de los temas poco estudiados y trabajados” (2015: 9). Ello a pesar de que la migración interna ha jugado un papel importante en el crecimiento y distribución de la población en México durante el siglo XX (Partida, 2001: 403). Varios estudios y disciplinas han dado cuenta de los procesos, impactos, tendencias que tiene la migración. Se ha hecho un esfuerzo en proponer tipologías a través de las características que poseen los lugares de origen y destino. Los migrantes pueden ir de espacios rurales a otros con características similares, como es el caso de la migración que llevan a cabo los jornaleros. De igual manera, se encuentran en la migración las duplas, rural-urbana; urbana-rural y urbana-urbana. En México en el período de 1940 a 1970 sobresalieron los flujos migratorios que procedían del campo con dirección a las tres principales ciudades: Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey (Muñoz, De Oliveira y Stern, 1977). Se trataba sobre todo de inmigrantes de bajos recursos económicos (Garza, 1996: 130), que buscaban trabajo para mejorar su calidad de vida. Asimismo, en este periodo estaba presente la migración rural-rural, muchos eran indígenas (Rubio, Millán y Gutiérrez, 2000). Ello cambiará a partir de 1980 por los procesos de descentralización y de desconcentración que se impulsaron en el país (Pérez y Santos, 2008), así como el sismo que se vivió en la ciudad de México en 1985, entonces la migración se tornará más de tipo urbana-urbana y urbana rural. Otro dato interesante, respecto a la migración interna en México, es que en el periodo que va de 1960 a 1990 se identificó que nueve entidades captaron el 20 por ciento de población de otras entidades, éstas fueron: Baja California Sur, Colima, Distrito Federal, Estado de México, Morelos, Nuevo León, Tamaulipas, Baja California y Quintana Roo (Cruz, Silva y Navarro, 2015: 178). Por su parte otros autores han afirmado que la migración en México en los últimos años es de tipo urbana-urbana, algunas zonas metropolitanas fronterizas y turísticas son las que reciben los mayores volúmenes de los flujos migratorios. Las primeras por los procesos de industrialización y las otras por la demanda de empleo que genera el sector servicios (Pérez y Santos, 2013: 63). Para el 2020 las principales entidades que atraerán migración serán: Quintana Roo, Baja California Sur y Querétaro. Nótese que las dos primeras tienen como vocación económica el turismo de sol y playa. Mientras las que pierden población son Guerrero, Tabasco, Veracruz y la Ciudad de México (INEGI, 2021). Para el estudio de la migración se recomienda el empleo del método tanto cualitativo como cuantitativo. Así, como el uso de las dimensiones macro y micro. Ello con la intención de que se complementen las visiones (Cárdenas, 2014a). Sin duda alguna hace falta profundizar en cada uno de los flujos migratorios que reciben dichas entidades, pues algunos autores desde 1990 han enfatizado que las principales características de los flujos migratorios en México es la presencia de indígenas, además incluye la participación de mujeres y niños. Asimismo, de que la migración se está convirtiendo en un evento recurrente, pero sin un retorno al lugar de origen en el corto plazo (Chávez y Landa, 2007). En cuanto al turismo, es importante mencionar, que no existe una definición única, pues algunas ocasiones se le define como una actividad económica, que involucra a otras (Tribe, 1997; Nogués, 2009). Otros autores por su parte lo delimitan como una industria (Cuamea, 1989; Lickorish y Jenkins, 2010). Asimismo, también se le ha denominado como un fenómeno social (Pearce, 1988 y OMT, 2018). En este artículo se retoma lo expuesto por la OMT, porque se considera que es una de las definiciones de turismo más completas, textualmente versa: 106 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO El turismo es un fenómeno social, cultural y económico que supone el desplazamiento de personas a países o lugares fuera de su entorno habitual por motivos personales, profesionales o de negocios. Esas personas se denominan viajeros (que pueden ser o bien turistas o excursionistas; residentes o no residentes y el turismo abarca sus actividades, algunas de las cuales suponen un gasto turístico (OMT, 2018). Ahora bien, lo interesante en el estudio del turismo es analizar los cambios que genera, como lo han identificado algunos autores, por ejemplo: El turismo en sí no es una actividad económica, aunque la mayoría de los autores lo consideren como tal, solamente es un potente inductor de cambios en la estructura económica, que se asocian con los desplazamientos masivos de población en algunas temporadas del año (Hiernaux y Rodríguez, 1991: 14). De los distintos cambios que produce el turismo en los territorios donde se fomenta e impulsa, este artículo pondrá especial atención en el demográfico, pues como ya se indicó, con el desarrollo de destinos turístico llegan grandes contingentes de población, que andan en busca de empleo y mejores condiciones de vida. Así pues, se concuerda con Cohen cuando afirma que uno de los impactos del turismo es la migración que produce (1984: 385). Ello en virtud de que retiene población y atrae a nueva (Cohen, 1984: 385 y 386). Aspecto que también coinciden (Hiernaux y Rodríguez 1989; Mathieson y Wall 1990; Pearce, 1988; entre otros). Asimismo, se deben recalcar las peculiaridades, sociales, económicas, culturales que tienen los inmigrantes que llegan a los destinos de sol y playa en los países en vías de desarrollo (Aguilar, 1994), pues en muchas ocasiones generará un círculo reproductor de pobreza. Ahora bien, algunos de los autores que han estudiado la migración laboral que se dirige hacia los destinos de sol y playa en México de manera directa han sido: Cárdenas, 2012; 2014b y c; 2018; Castellanos y París, 2005; De la Cruz, 2005; Fernández, Figueroa, Medina, Pacheco, 2020; y la han abordado básicamente desde la antropología y la sociología. Ellos han señalado algunos datos respecto al número y la procedencia de la migración interna que han recibido los destinos turísticos. Asimismo, mencionan algunos de sus impactos, tales como: el incremento de la población, el crecimiento urbano, la segregación socioespacial, la discriminación que enfrentan, entre otros. Los destinos turísticos analizados han sido: Bahías de Huatulco, Bahía de Banderas junto con Puerto Vallarta y Cancún. Otra gran manifestación de la relación entre el turismo y la migración se ha evidenciado en los últimos años. Se trata, de personas que quieren mejorar su calidad de vida y migran hacia destinos turísticos. Muchas veces de trata de personas jubiladas, procedentes de países desarrollados, que cuentan con financiamiento para adquirir una segunda residencia, entre otras características. Algunos de los autores que han investigado la temática son: Giner-Monfort y Simó Noguera, 2019; Hayes, 2021; Hiernaux, 2010; Huete y Mantecón, 2017; Mantecón, 2008; Jiménez y Sosa, 2010; Osorio y Bringas, 2017; Salazar y Muñoz, 2020; entre otros. Los términos empleados para estudiar este fenómeno son varios: turismo residencial, migración residencial, migración internacional de retiro, entre otros. A veces se utilizan como sinónimos. Sin embargo, cada uno de estos términos guarda sus peculiaridades. Para ejemplificar, en el turismo residencial incluye tanto nacionales como internacionales, en cambio la migración internacional solamente contempla a los extranjeros. Se considera que se debe revisar el término de migración internacional de retiro, en el contexto mexicano, debido a que los extranjeros son muy cuidadosos en respetar los tiempos de su estadía en México y no tener problemas con el Instituto Nacional de Inmigración (INM). Así pues, año con año, estos migrantes tienen muy bien definidas las temporadas que pasan en México y en sus países de origen. En ese contexto, se recomienda utilizar el concepto de la remigración internacional por retiro. Por lo anterior, se concuerda una vez más que una de las características que posee la migración es su complejidad en su estudio. Es importante destaca que el turismo residencial ha sido objeto de estudio en relación a los impactos sociales, culturales, económicos y territoriales que provoca en las comunidades locales. Estos impactos pueden ser tanto positivos como negativos. Lo que es indiscutible es que “el turismo residencial cambia los rasgos de los territorios que ocupa” (Huete y Mantecón, 2017: 29). En este tipo de migración, como en las demás, 107 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO se observa que juegan un papel importante en la dinámica y conformación de los espacios que llegan, pero también de los que salen. Otra cuestión que se debe subrayar es la falta de datos para conocer la magnitud de la migración residencial en México. Para ejemplificar, el Banco de México era el encargado de proporcionar las cifras de los migrantes residenciales en el país, pero desde el 2018 delegó esta función al INEGI. Sin embargo, el INEGI no ofrece esos datos en la actualidad. Contar con estas cifras pasadas y actuales resulta fundamental para conocer tendencias, realizar estudios de prospectiva, proporcionar datos a los tomadores de decisiones y a los planeadores. Por lo anterior y por otras razones se considera que la generación del conocimiento se enfrenta a estos vacíos de información, y por las cuales “el nivel de avance en el conocimiento científico del turismo es pobre en relación a su significado social” (Cuamea, 1989: 18). y procedencia. Para lo cual, se consultaron los censos de población y vivienda que ha realizado el Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Éstos se elaboran cada diez años y la información más detallada se encuentra desagregada a nivel municipal. Se tomaron las variables lugar de nacimiento y de residencia. Después, se graficó la información obtenida, pero únicamente se retomaron las cinco principales entidades federativas que aportaron más migrantes al municipio de Benito Juárez. No cabe duda, que para investigaciones futuras se recomienda en profundizar en las características socioeconómicas de cada uno de los flujos migratorios, como ya se indicó. También se revisó y se registró la información que proporciona el INEGI respecto a la migración internacional asentada en Benito Juárez. Cabe mencionar que para algunos años la información que ofrecen los censos no está desglosada en los mismos términos. Ello se observó, en la migración interna en el año de 1980. Así como, en la inmigración internacional pues, en 1980 no se reportó la procedencia con exactitud de los inmigrantes; en 1990 se registraron únicamente los principales países y fue hasta el 2020 cuando se incluyeron a todos. A pesar ello, se retoma dicha fuente porque es la única información que existe en México. 4. Metodología En este artículo se analiza el volumen y procedencia de los flujos migratorios nacionales e internacionales que han arribado al municipio de Benito Juárez, en el periodo de análisis de 1980 al 2020. La justificación de estudiar dicho municipio obedece a que en él se ubica el principal destino turístico de sol y playa de México, como ya se indicó. El abordaje de este trabajo fue cuantitativo e histórico. Se trata de un estudio de caso donde por el momento se ofrece un bosquejo general, respecto al volumen y la procedencia de los flujos migratorios en el municipio donde se asienta el principal destino turístico de sol y playa del país. Para su desarrollo se hizo una revisión bibliográfica, hemerográfica y documental. Los tópicos que se investigaron fueron específicamente la migración, el turismo, así como la relación que guardan ambos conceptos en un destino turístico mexicano. Ahora bien, como los señalan varios autores la migración interna e internacional juega un papel importante en el crecimiento demográfico de los destinos turísticos (Mullins, 1991 y Antón, 1998). Por lo que, en un primer momento, se elaboraron tablas para conocer el crecimiento demográfico que se ha registrado en los últimos 40 años, tanto a nivel municipal como estatal. Ello con la intención de observar su evolución. Luego se analizaron las características de la variable migratoria analizadas fueron volumen Resultados A continuación, se muestran algunos de los hallazgos encontrados. 4.1 Crecimiento poblacional y migración en Benito Juárez, 1980-2020 Ahora bien, como ya se señaló una de las características de los destinos turísticos es el aumento de población por la llegada de inmigrantes. Varios autores han recalcado que para 1976 Cancún contaba con una población de aproximadamente 12 mil habitantes (Hiernaux y Rodríguez 1991: 21). A partir de entonces, el municipio que lo alberga ha incrementado su población de manera significativa. En la tabla 1 (siguiente página) se puede apreciar lo mencionado. Aspecto que han identificado plenamente, Cárdenas, 2014b; Castellanos y París, 2005; Fernández, Figueroa, Medina, Pacheco, 2020; Marín, 2008, Reyes y Cazal, 2009 entre otros. Para tener una idea de la magnitud del número de pobladores que cuenta 108 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO el municipio estudiado también se presenta la población total de la entidad y se ilustra que ha representado entre un 16% y 54%. En la tabla 2 (siguiente página) se aprecia como los municipios con vocación económica cimentada en el turismo en Quintana Roo reportan un crecimiento demográfico. Otros pierden población como Othón P. Blanco. El municipio que cuenta con mayor población es el de Benito Juárez. En la tabla 3 (siguientes páginas) se aprecian las tasas de crecimiento poblacional que registra el municipio de Benito Juárez, llama la atención que éstas son significativas a pesar de varias cuestiones, tales como: a pesar de que han transcurridos varios años, éstas son positivas, así como de la escisión territorial que se le hizo a Benito Juárez, en 2015, para la creación del nuevo municipio de Puerto Morelos, siguió registrando un aumento. Como ya se indicó para la edificación del nuevo destino turístico se requirió de la construcción de infraestructura, edificación de cuartos de hotel, restaurantes, campos de golf, etc., por lo que resultó necesario contar con abundante mano de obra y como lo identificaron Cohen, 1984; Mathieson y Wall 1990. Los primeros trabajadores que se contrataron en Cancún fueron pobladores rurales de la península de Yucatán (Castellanos y París, 2005: 135). Estas autoras agregan que “a medida que se fue formando una red por medio de lazos familiares, de vecindad y de amistad, aumentaron los flujos migratorios y se volvieron definitivos los asentamientos” (Castellanos y París, 2005: 136). Así pues, año con año ha llegado a Cancún un número constante de inmigrantes. Con el paso del tiempo resultó necesario contar con trabajadores especializados para ciertas labores. Ellos procederán de la Ciudad de México. Como lo han señalado algunos autores el turismo es una industria intensiva laboralmente necesita de trabajadores sin y con habilidades (Goeldner y Ritchie, 2006). Ahora bien, un aspecto que se debe subrayar es que el incremento constante de personas genera retos a los distintos órdenes de gobierno, pues los nuevos moradores demandarán de empleo, vivienda y servicios públicos. Así pues, a pesar de que Cancún fue una ciudad que nació de la planeación se aprecia que fue rebasada por la realidad (Arnaiz y César, 1994). Tabla 1. Población de Quintana Roo y Benito Juárez, 1980-2020 Fuente: Elaboración propia con base a los Censos de Población y Vivienda del INEGI y los conteos de 1980, 1990, 1995, 2000, 2005 2010, 2015 y 2020. s.d. Sin dato 109 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Tabla 2. Población de los municipios de Quintana Roo, 1980-2020 Fuente: Elaboración propia con base a los Censos de Población y Vivienda del INEGI y los conteos de 1980, 1990, 1995, 2000, 2005 2010, 2015 y 2020. s.d. Sin dato. Los municipios se presentan de acuerdo a su constitución jurídica Los diferentes gobiernos tanto estatales como municipales de Quintana Roo han hecho esfuerzos significativos para dotar de servicios públicos y vivienda al municipio. Un ejemplo, fue el Programa Nuevos Horizontes, donde Pedro Joaquín Coldwell en 1982 (Martí, 1985: 72); que buscaba dar una cobertura del 100%. Respecto al tema de vivienda se ha mencionado que en un principio se construyeron unidades habitacionales propias para los trabajadores “pero pronto resultaron insuficientes. Con ello, los nuevos inmigrantes se fueron hacinando en las llamadas “regiones” ubicadas en la periferia de la ciudad” (Oehmichen, 2013: 48). Cuestión que coinciden (Arnaiz y César, 1994). También, por la llegada de nuevos residentes se ha dado un alto crecimiento urbano (Cárdenas, 2016; Oehmichen, 2013; Reyes y Cazal, 2009); incrementado con ello los problemas de segregación socioespacial que enfrenta el destino turístico de sol y playa (Castillo y Villar, 2011). Asimismo, se debe recalcar sobre las condiciones de vida que viven algunos de estos moradores, el hacinamiento, la precariedad y el abandono por parte de empleadores y de gobierno. Ahora bien, se debe subrayar el hecho de que con la crisis económica de 1982 que enfrentó México y las distintas devaluaciones que se hicieron al peso, Cancún se volvió un destino atractivo (Quiroz, 2008: 144). Con ello, se incrementó la demanda de espacios de alojamiento y servicios públicos. Respecto a este último tema, se ha señalado que “la población carecía, en 1990, hasta en 45% de agua potable y en más de 70% de drenaje. Por otro lado, las escuelas eran insuficientes y la atención médica era mínima a todos los niveles” (Castellanos y París, 2005: 134). 110 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Se debe destacar que ante la falta de oportunidades laborales o de crecimiento profesional, (recuérdese que una de las características en los destinos turísticos es la precariedad en los empleos que se ofrecen) se desencadenarán problemáticas socioeconómicas en Cancún, tales como: “la drogadicción, el alcoholismo, la prostitución el narcomenudeo, el pandillerismo, la desintegración familiar y un elevado número de suicidios, sobre todo de jóvenes de las colonias populares” (Oehmichen, 2013: 49). En la tabla 4, se ilustra el gran porcentaje de inmigrantes nacionales que ha contado el municipio de Benito Juárez a lo largo de estos últimos 40 años, éste ha oscilado entre un 80% hasta un 58% de su población total. También se observa un incremento en el porcentaje de inmigrantes internacionales, éste ha variado de un 0.5% hasta un 2.2%. De igual manera, se debe destacar que entre 1.26% y 4.85% de la población censada no especificó. Por lo antes mencionado expuesto se concuerda con Hiernaux y Rodríguez quienes afirman que “uno de los impactos del turismo es el crecimiento de ciudades existentes o la creación de ciudades nuevas relacionadas con dicha actividad” (1991: 17). Así pues, lejos quedó atrás la imagen aislada de Quintana Roo y Benito Juárez. En el 2021 la entidad a) recibió 23.1 millones de pasajeros de aeropuertos; b) 14.8 millones de visitantes; Tabla 3. Tasas de crecimiento poblacional en Benito Juárez, 1980-2020 Fuente: Elaboración propia con base a los Censos de Población y Vivienda del INEGI, 1980, 1990, 2000, 2010 y 2020 Tabla 4. Número de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, México 1980-2020 Fuente: Elaboración propia con base al INEGI 111 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO c) 1.2 millones de cruceristas; d) 10.8 mil millones de USD. Cancún recibió 5 507 250 turistas (SEDETUR, 2022). Aunque también se debe señalar la disminución de visitantes en el 2020 y 2021 que se registró por la pandemia de COVID-19. Pero en el 2022 se recuperó. La mayoría de los visitantes fueron extranjeros, específicamente de Estados Unidos. migraciones se dirigen a las regiones de absorción de mano de obra que se encuentran más cercanas al lugar de residencia de los migrantes” (Cruz y Acosta, 2015: 11). Con ello también se corrobora con lo que plantea Castellanos y París, “en los años setenta, los albañiles que participaban en las obras de construcción de la zona hotelera provenían, en más de 80%, de la península yucateca” (Castellanos y París, 2005: 135). También, ellas agregan: Durante los ochenta, esas migraciones parecen haberse dado a través de un sistema caciquil de intermediarismo. Los jóvenes indígenas de la zona maya llegaban por medio de sistemas de “enganche”. Vivían hacinados en los campamentos cercanos a las grandes obras; estos asentamientos provisionales fueron desmontados a medida que se terminaban las labores de construcción en la zona hotelera de Cancún (Castellanos y París, 2005: 135). Como ya se indicó, en este primer momento, los intermediarios jugaron un papel importante en la mediación de la migración que recibió Benito Juárez. Las empresas constructoras requerían de abundante mano de obra para la edificación de hoteles, restaurantes, campos de golf, etc. Respecto a la migración internacional, únicamente se reportó la cifra de 218 personas (INEGI, 1980). Pero se desconoce su procedencia con exactitud. Para la década de 1990, el municipio estudiado contaba con 130 767 inmigrantes nacionales. El lugar de nacimiento era: 55% de Yucatán, 13% Ciudad de México, 7% Veracruz, 5% Campeche, Tabasco y Guerrero respectivamente. Nótese que disminuye el porcentaje de la población inmigrante procedente de Yucatán y aumentó en un dos por ciento la población de la Ciudad de México. En esos años se demandaban operadores de maquinaria, mecánicos, técnicos y trabajadores administrativos (Castellanos y París, 2005: 135). Los migrantes que se requerían debían contar con ciertas credenciales laborales. Pero también se debió al sismo de la ciudad de México que se registró en 1985, ello obligó a que muchos habitantes buscaran otros lugares para vivir (Jiménez y Sosa, 2010). Respecto, a la llegada de los inmigrantes de Chiapas al municipio estudiado, se debió tanto por las catástrofes naturales (el azote del huracán Gilberto), como por la violencia que enfrentan algunas regiones (Castellanos y París, 2005: 135). 4.1.2 Volumen y procedencia de los flujos migratorios hacia Benito Juárez Se debe puntualizar que la importancia de estudiar los flujos migratorios es porque “con la llegada de cientos y miles de personas se trastoca la trama urbana y el territorio” (Cárdenas, 2014c: 71). En este contexto, los gobiernos locales enfrentan serios retos al incrementarse las necesidades pero padecen de escasez de recursos económicos. Como ya se indicó en la tabla 3, en la década de 1980 en el municipio de Benito Juárez albergaba a 27 753 inmigrantes nacionales. En cuanto a su origen, se observa que el 64% provenía de Yucatán, el 11% de la Ciudad de México, el 5% de Campeche, y el 4% de Guerrero, Veracruz y Estado de México respectivamente, tal como se ilustra en el gráfico 1. Gráfico 1. Porcentaje de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, 1980 Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, X Censo General de Población y Vivienda, 1980 Al respecto, se deben subrayar que la mayoría de los migrantes proceden de los lugares cercanos a la entidad de Quintana Roo. Con ello se comprueba una de las hipótesis, que plantea el enfoque clásico del estudio de la migración, “las 112 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Para el año 2000 también se había identificado que las personas que ocupaban los peores empleos eran los inmigrantes indígenas. En primer lugar, se ubicaban el maya, le seguía el zapoteco, el náhuatl y el tzotzil (Castellanos y París, 2005: 135). En el caso de Cancún se observa que el dinamismo económico que genera la actividad turística no ha logrado que los sectores más desprotegidos obtengan empleos estables, bien remunerados, etc. En cuanto al número de inmigrantes internacionales se identificó que en total fueron 3 795, los americanos, representaron el 42%, (sin contar a los estadounidenses); de los europeos se contabilizaron el 27.74%; los estadounidenses representaron el 24.42%; de África fueron el 0.65%; de Asia el 3.13% y Oceanía el 0.23% (INEGI, 2000). Para el año 2010, Benito Juárez contaba con 408 857 inmigrantes nacionales, de los cuales el 33% nació en Yucatán, 16% de la Ciudad de México, 13% de Tabasco y Guerrero, 9% y de Chiapas, 6%, tal y como se aprecia el gráfico 4. Gráfico 2. Porcentaje de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, 1990 Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, XI Censo General de Población y Vivienda, 1990 En cuanto a la migración internacional se reportó la cifra de 1 125. La mayoría procedían del continente americano, exceptuando los estadounidenses, pues ascendía a 36%. De Estados Unidos de América era el 34%. El 22% eran europeos. Específicamente (6%) de España y (4%) de Francia. De África fue el 1.24%. De Asia el 2.57% y de Oceanía el 0.35% (INEGI, 1990). En el año 2000 se aprecia que Benito Juárez contaba con 290 844 inmigrantes nacionales, sobre sale de nueva cuenta, la gente que nació en Yucatán, fue el 42%, le siguió la Ciudad de México con el 14%, Veracruz con el 12%, Tabasco con el 10% y Chiapas 6% Tal y como se aprecia en el gráfico 3. Gráfico 4. Porcentaje de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, 2010 Gráfico 3. Porcentaje de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, 2000 Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, XIII Censo General de Población y Vivienda, 2010 No cabe duda que hace falta profundizar en las características socioeconómicas y culturales de cada uno de los flujos migratorios, que han arribado a Benito Juárez. Asimismo, faltaría conocer cuáles es el papel de las políticas de reclutamiento de las empresas en este fenómeno migratorio, como lo ha externado (Hiernaux, 1989: 62). Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, XII Censo General de Población y Vivienda, 2000 113 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO En cuanto a la inmigración internacional de nueva cuenta los del continente americano se ubicaron en primer lugar con el 57%, sin contar a los estadounidenses, quienes representaron el 22%. Los europeos fueron el 16%, de Asia el 2.7%, de África fue el 0.54%, de Oceanía el 0.25% (INEGI, 2010). En el 2020 el municipio estudiado contaba con 529 388 inmigrantes nacionales, de los cuales el 25% nació en Yucatán, el 15% de Veracruz, el 14% de la Ciudad de México, el 12% de Chiapas y el 5% de Campeche, 4%. Se observa, que ha disminuido el porcentaje de población inmigrante de Yucatán, aparece Veracruz y se incrementa los inmigrantes que nacieron en Chiapas. Llama la atención la participación de la Ciudad de México, pero cómo lo había señalado varios autores esto se debió, en un primer momento, al sismo de 1985; después por los procesos de descentralización y contraurbanización (Pérez y Santos, 2008). Pero que sin lugar falta profundizar en qué nichos del mercado laboral encontraron oportunidades dicho flujo migratorio. Tal y como se aprecia en el gráfico 5. transporte que utilizan fue el terrestre” (Fernández, Figueroa, Medina, Pacheco, 2020: 88). Así pues, se corrobora, otra hipótesis de “la tecnología y las vías de comunicación determinan el volumen de las migraciones entre dos regiones geográficas” (Cruz y Acosta, 2015: 11). Pero lo anterior también plantea las siguientes interrogantes ¿qué sucede en sus lugares de origen? ¿Por qué prefieren llevar a cabo esta travesía?, etc. Las motivaciones por las cuales las personas decidieron cambiar su espacio de residencia a Benito Juárez fueron: busca trabajo 43%, reunirse con la familia 31.96%, cambio u oferta de empleo 10.39%, estudiar 3.61%, se casó o unió 3. %, por inseguridad delictiva o violencia 2.61%, por desastres naturales 0.18%, lo deportaron 0.16%, otra causa 3.6%, no especificó 1.12% (INEGI, 2020). Por su parte algunos autores han identificado que “un 22.2% habla una lengua indígena. Entre las principales lenguas indígenas que se hablan en Quintana Roo se encuentra la lengua maya con un 19.3%, tzotill (1.3%), Chol (0.9%) y tzeltal (0.8%)” (Fernández, Figueroa, Medina, Pacheco, 2020: 81). De acuerdo al INEGI, los estimadores de población de 3 años y más y su distribución porcentual según de autoadscripción indígena en el municipio de Benito Juárez, el 24.38% se considera indígena y solamente el 3.97% entiende una lengua indígena (INEGI, 2020). Además, el mismo organismo identificó que 60 080 son las personas que hablan una lengua indígena. Las lenguas indígenas más habladas en el 2020 fueron: Maya 47 546 (79%), Tseltal 2 883 (4.79%), Ch´ol 2 244 (3.7%), Tsotsil 1 963 (3.26%), Mam 929 (1.54%), Náhuatl 901 (1.49%), Zoque 841 (1.39%), Zapoteco 634 (1.05%) (INEGI, 2020). En este marco se concuerda con Castellanos y París cuando afirman que “la revaloración de la diversidad cultural y el reconocimiento de los derechos de los migrantes indígenas y no indígenas, y de su contribución al desarrollo de las ciudades son un reto del milenio, dadas las tendencias globalizadoras” (2005: 148). Pero ello implica un gran desafío para las autoridades locales, estatales y federales ¿cómo aprovechar esta riqueza cultural? Como se ha visto en Benito Juárez también ha estado presente la migración internacional para el 2020 ascendió 20 255 y con la presencia de inmigrantes procedentes de 108 países. De América fueron el 77% (Guatemala, Cuba Venezuela, Colombia, Argentina, etc.). Los Gráfico 5. Porcentaje de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, 2020 Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, XIV Censo General de Población y Vivienda, 2020 Otros datos interesantes que han evidenciado algunas encuestas respecto al tema migratorio es que, a pesar de la precariedad laboral en el turismo, los inmigrantes se asientan en el Estado de Quintana Roo (Fernández, Figueroa, Medina, Pacheco, 2020: 88). Se ha encontrado que “a mayoría de los migrantes viajan acompañados y el medio de 114 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO estadounidenses representaron el 11.18%; de Europa 9.35% (España, Francia, Italia, Alemania); de Asía el 1.56% (China, Corea del Sur, India; de África fueron el 0.35% (Sudáfrica, Nigeria, Etiopía y Kenia) y de Oceanía el 0.08% (INEGI, 2020). que muestra una tendencia a la baja, también se debe subrayar el hecho de que son altos porcentajes. Además, la población que ha llegado a este municipio se ha consolidado y ahora son migrantes de segundas generaciones, es decir no se niega su historia migrante. En cuanto a la procedencia de los flujos migratorios se aprecia que, en estos últimos 40 años, Yucatán es la entidad federativa que más migrantes aporta al municipio estudiado, aunque tiene una tendencia a la baja. Otros de los estados que han abonado a estos flujos migratorios son: Tabasco, Veracruz, Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, los cuales son cercanos a él. Pero también se pudo ilustrar la presencia de personas de la ciudad de México y el estado de México. Sin duda, que los migrantes procedentes de estas entidades las redes familiares y sociales han jugado un papel importante, al proporcionar información, alojamiento, acompañamiento, etc. La migración internacional que se dirige a Benito Juárez muestra una tendencia al alza. En 1980 fue el 0.5%, en 1990 el 0.63%, en el 2000 0.93%, en el 2010 el 1.30% y el 2020 el 2.2%. La mayoría de proceden del continente americano y de Estados Unidos. También existe la presencia de europeos, asiáticos y de Oceanía. Aunque, no cabe duda, que la cercanía juega un papel importante en la decisión hacia cuál destino dirigirse. Lejos ha quedado la imagen de un territorio poco habitado. Pero actualmente, el municipio de Benito Juárez enfrenta importantes desafíos, como por ejemplo el proporcionar vivienda, empleo y servicios públicos ante una demanda constante. De igual manera, también tiene que aprovechar la riqueza cultural que cuenta, por la llegada de flujos migratorios étnicos, nacionales e internacionales. C Conclusiones En este artículo se corroboraron las hipótesis planteadas 1) Que en el desarrollo y consolidación del municipio turístico de Benito Juárez la migración ha jugado un papel importante en el incremento de su población. Antes de que se impulsara el turismo no contaba con ese dinamismo demográfico. 2) Que la mayoría de los flujos migratorios nacionales e internacionales que ha recibido Benito Juárez son cercanos a él. Los datos fueron contundentes en 1980 el municipio estudiado contaba con 37 190 habitantes para el 2020 sumaban 911 503. Las tasas de crecimiento poblacional son positivas, han ido del 10.58% al 2.50%. En estos 40 años Benito Juárez se ha consolidado como un municipio turístico al albergan en su territorio al principal destino turístico de México. En los primeros años se construía toda la infraestructura necesaria para los turistas; la mano de obra que venía de otras entidades federativas resultó ser muy importante. Después, se requirió de trabajadores con cierta especialización. Respecto al volumen y la procedencia de los flujos migratorios nacionales se evidenció que en 1980 el número de migrantes que habían nacido en otra entidad fueron 29 753; representó el 80% de la población total municipal. Para 1990 fueron 73.97%; en el 2000 fue el 69.27%. En el 2010 fue el 61.83% y en el 2020 el 58%. Si bien es cierto, Referencias bibliográficas Aguilar, A. (1994). “Ingreso y mercado laboral a ciudades turísticas.” Ciudades. México: RNIU, núm. 23, julio-septiembre, pp. 10-17. Alcazar, A. (2013). “Turismo y Migraciones. Relaciones en los Bordes del Sistema Mundo.” Rosa dos Ventos, vol. 5, núm. 1, enero-marzo, pp. 127-139. Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul. Antón, S. (1998). “La urbanizcación turística. 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N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Volumen XVIII | Número 28 | julio - diciembre 2024 Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 18, No. 28 juliodiciembre 2024, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de julio de 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA, Fotografía en Contraportada / Back cover Photography Fotografía por Atypeek Dgn, pexels.com 119 ��Volumen XVIII | Número 28 | julio - diciembre 2024 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 18 Número Número de la revista 28 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2024, Vol 18, No 28, Julio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021308 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Arquitectura en América Globalización de la Economía Migración Reciclaje https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21951/Contexto_Revista_de_la_Facultad_de_Arquitectura_2025_Vol._19_Num_29_Enero-Junio.pdf c95099e148df0c33957f6ccfffe62187 PDF Text Text Volumen XIX | Número 29 | enero - junio 2025 ��Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Una publicación de / A publication of Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo Secretario Académico DIRECTORIO Dr. José Javier Villarreal Álvarez Tostado Secretaría de Extensión y Cultura Eduardo Sousa González Director de la Revista / Journal Director Lic. Antonio Jesús Ramos Revillas Director de Editorial Universitaria Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres Editor Responsable / Responsible Editor Dra. María Teresa Cedillo Salazar Directora de la Facultad de Arquitectura Para más información sobre la revista y envíos de artículos favor de acceder al sitio web: https://contexto.uanl.mx/index.php/contexto Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 19, No. 29 enerojunio 2025, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de enero de 2025. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Consejo Editorial / Editorial Board Dr. Diego Sánchez González (Universidad Autónoma de Madrid) Dr. Richard Hartwing (Texas A&M University-Kingsville) Dra. Carmen Egea Jiménez (Universidad de Granada) Dr. Michael A. McAdams (Fatih University) Dra. Irma Laura Cantú Hinojosa (Universidad Autónoma de Nuevo León) Dra. María S. Arzaluz Solano (Colegio de la Frontera Norte) Dr. Jeffrey S. Smith (Kansas State University) Dr. Rafael Longoria (Universidad de Houston) Dr. Rubén Hernández León (Universidad de California, Los Ángeles) Dr. Diego Compán Vázquez (Universidad de Granada) Dr. René Coulomb Bosc (Universidad Autónoma Metropolitana) Dr. Paul Bodson (Université du Québec á Monterál) Dr. Alfredo Palacios Barra (Universidad del Bio Bio) Dr. Arturo Maximiliano Orella Ossandón (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Francisco Herrera Escobar (Universidad de Granada, España) Dra. María Gema Sánchez (Universidad de Misiones Argentina) Dr. José Antonio Calatrava Escobar (Universidad de Granada España) Dr. José Rosas Vera (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Regent Cabana (University of New Orleans) Dr. Alejandro Rodríguez (University of Texas at Arlington) Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA. 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Crecimiento expansivo y procesos territoriales en las ciudades Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Artículos 15 Inteligencia artifıcial en el contexto del fotorrealismo en la visualización arquitectónica Oğuzhan Muslu | Rifat Gökhan Koçyiğit Mimar Sinan Fine Arts University (Turquía) 33 La temporalidad arquitectónica como objeto experiencial estético Giovanni Castellanos Garzón | Jairo Humberto Agudelo Castañeda | Sandra Marcela Bustacara Panzza Universidad de La Salle (Colombia) | Universidad de Caldas (Colombia) 48 Hacia una sostenibilidad sistémico-urbana en el habitar vertical: resistencias en Torreón, México Mario Guadalupe González Pérez | Norma Margarita Mendoza Gómez Universidad de Guadalajara (México) | Universidad de Coahuila (México) 66 ¿Etnodesarrollo asistido? El caso de las viviendas campesinas de altura en los Andes peruanos Víctor Manuel Salas Velásquez Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (Perú) 83 México en su Centro: delimitaciones espaciales de un entorno urbano en permanente expansión y su impacto en la salud planetaria Ana Cristina García-Luna Romero | José Eduardo García-Luna Martínez Universidad de Monterrey UDEM (México) 95 Habitar poético y ciudad. Fundamentos, metasignificaciones y utopías Jorge Gasca Salas Instituto Politécnico Nacional (México) 109 Factores, dimensiones y variables determinantes en la calidad del espacio público abierto. Aporte desde la literatura científica (2009-2020) Gabriela Naranjo Serrano | Gabriela Mejía Gómez | | Javier Benavides Álvarez Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Ecuador) 125 La importancia de las áreas verdes urbanas para la salud de la población en el área metropolitana de Monterrey Adolfo Benito Narváez Tijerina | Jessica Jazmín Rodríguez González Universidad Autónoma de Nuevo León (México) 4 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO INDEX Editorial 8 Editorial Issue 29: Contemporary metropolitan evolution. Expansionary growth and territorial processes in cities Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) Articles 15 Artificial intelligence in the context of photorealism in architectural visualization Oğuzhan Muslu | Rifat Gökhan Koçyiğit Mimar Sinan Fine Arts University (Turkey) 33 Architectural temporality as an aesthetic experiential object Giovanni Castellanos Garzón | Jairo Humberto Agudelo Castañeda | Sandra Marcela Bustacara Panzza Universidad de La Salle (Colombia) | Universidad de Caldas (Colombia) 48 Towards systemic-urban sustainability in vertical living: resistance in Torreon, Mexico Mario Guadalupe González Pérez | Norma Margarita Mendoza Gómez Universidad de Guadalajara (México) | Universidad de Coahuila (Mexico) 66 Assisted ethnodevelopment? The case of housing in peasant communities in the Peruvian Andes Víctor Manuel Salas Velásquez Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (Peru) 83 Central Mexico: spatial delimitations of a continuously expanding urban environment and its impact on planetary health Ana Cristina García-Luna Romero | José Eduardo García-Luna Martínez Universidad de Monterrey UDEM (Mexico) 95 City and poetic inhabit. Foundations, metameanings and utopias Jorge Gasca Salas Instituto Politécnico Nacional (Mexico) 109 Factors, dimensions and variables determinant in the quality of open public spaces. Contribution from the scientific literature (2009-2020) Gabriela Naranjo Serrano | Gabriela Mejía Gómez | | Javier Benavides Álvarez Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Ecuador) 125 The importance of urban green areas for the health of the population in the metropolitan area of Monterrey Adolfo Benito Narváez Tijerina | Jessica Jazmín Rodríguez González Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) 5 ��Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Editorial Editorial 7 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Editorial / Editorial Evolución metropolitana contemporánea. Crecimiento expansivo y procesos territoriales en las ciudades Contemporary metropolitan evolution. Expansionary growth and territorial processes in cities Eduardo Sousa-González1 Seguramente se estará de acuerdo en que la manifestación fenomenológica vinculada con las ciudades y de éstas, su evolución en zonas metropolitanas es paulatina, progresiva, replicable y ciertamente irreversible; indudablemente esta expresión del espacio territorial ocurre no solo en México como país, ya que la expresión de lo urbano en la contemporaneidad, se percibe claramente con diversas dinámicas expansivas en el sur global y prácticamente en todo el mundo conocido. No cabe la menor duda, que el futuro global tendrá indiscutiblemente una tendencia evolutiva y progresiva en el crecimiento del número y la dimensionalidad de las ciudades; en donde muchas de ellas en su proceso evolutivo transformacional se convertirán en metrópolis y aquellas que ya lo son, seguramente continuarán con su crecimiento expansivo periférico ensanchando su espacio territorial ocupando procesalmente y sin tregua el suelo originario quizá ad perpetuam. Con una visión del futuro global similar a lo que se comenta en el párrafo anterior, el reporte de UN-Habitat (2002), menciona que el crecimiento demográfico en la mayoría de las ciudades del mundo continuará en acrecentándose día a día, indicando que en el año 2021 la población que habita en el espacio urbano ascendía al 56 por ciento; no solo eso, las estimaciones proyectuales del mismo organismo revelan que para el año 2050 los residentes en las ciudades se incrementarán al 68 por ciento; esto es, un aumento de 2.2 miles de millones de personas conviviendo en una ciudad. Incluso, UN-Habitat (2002) proyecta para los próximos 30 años; esto es, para el año 2050, que entre los países que tendrán mayor concentración demográfica en ciudades y en ciudades metropolitanas se encuentran: 1. China con 1 091 millones de personas, representando el 80 por ciento de su población total; 2. India con 876.6 millones de ciudadanos constituyendo el 52.8 por ciento de toda su población y; 3. Estados Unidos de Norte América con 347.3 habitantes urbanos que representa el 89.2 por ciento de su población total. Para el caso específico de México como país, según la clasificación general proyectada por el mismo organismo internacional, se cataloga en el octavo lugar con 144.9 millones de personas que radican en zonas urbanas: ciudades y metrópolis; representando el 88.2 por ciento del total de su población; sin embargo el dato porcentual relativo de 88.2 por ciento, no únicamente representa una alta concentración urbana, también se visualiza que ocuparía el segundo lugar de centralización de lo urbano, tan solo por debajo de los Estados Unidos de Norte América que cuenta con el 89.2 por ciento de habitantes en ciudades. Ante estos pronósticos sustentados en investigaciones respaldadas por organismos internacionales, se percibe un escenario urbano contemporáneo y líquido (Bauman, Z: 2004), que se encuentra en un proceso evolutivo de transformación no solo constante, también iterativo, espacialmente replicable y con una clara tendencia hacia la 1 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, México; Doctor en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT reconocido en el nivel 3; miembro de la Academia Mexicana de Ciencia AMC; E-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9634-1429 8 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Urbano SEDATU (2024: 15 y ss.) y del Grupo Interinstitucional, aquí se mencionan solamente las diez zonas metropolitanas de México que integran el mayor número de municipios conurbados y la población que agrupan; destacando primeramente la zona metropolitana denominada Ciudad de México-Hidalgo-México, la cual integra un total de sesenta y tres municipios con un tipo de conurbación interestatal y una población que asciende a 21, 436.9 miles de personas; representando a la mayor zona metropolitana del país y un gran reto para la planeación de los usos del suelo y demás variables intervinientes; según se aprecia en la tabla 1. Se da la existencia de otras zonas metropolitanas interestatales e intermunicipales como la de Puebla-Tlaxcala, Oaxaca y TlaxcalaApizaco, las cuales incluyen una gran cantidad de municipios y municipios centrales, pero con escasa población incorporada3; así mismo están los casos de Toluca, Nuevo León y Jalisco que aunque con menos municipios incorporados a la conurbación cuentan con alta población residente; ver la tabla 1 (sig. pág). De esta sucinta exploración del panorama global y particular de México sobre estas concentraciones urbanas sui géneris que están sobrepobladas, concentrando una multiplicidad de problemáticas inherentes a lo espacial, lo social, lo económico y de otras muchas variables intervinientes; es claro que requieren no únicamente de políticas públicas eficientes, efectivas y eficaces (EEE); sino que éstas se encuentren incorporadas estratégicamente en la agenda de gobierno, esto, para contener esa evolución de expansividad territorial y multidireccional periférica, controlando con procesos sustentables el medio natural del suelo originario. Es necesario mencionar, que de estas grandes concentraciones urbanas no solamente se requiere profundizar en las exploraciones cuantitativas vinculadas a las variables demográficas, económicas, territoriales o políticas; ya sea con estadística paramétrica o no paramétrica, que dicho sea de paso, son fundamentales para el panorama diagnóstico y el pronóstico de su futuro comportamiento. Aquí se subraya la importancia metropolización; en el que se acomoda cada vez una nueva y diferente realidad histórica vinculando físicamente a: lo social, lo económico, lo cultural, lo identitario y por supuesto lo demográfico; los cuales impactan justamente a la esfera del espacio territorial y a sus procesos de expansividad de orientación periférica; ya que justamente es el espacio urbano el soporte de todo asentamiento humano y de actividad económica. En este sentido, se considera que una de las principales variables intervinientes que propicia este crecimiento ad perpetuam de lo urbano, estaría vinculado precisamente a los satisfactores y a las prerrogativas (Sousa, E.: 2024; 2023); que en el territorio de lo urbano y en sus diferentes usos del suelo infraestructurales, de equipamiento y otros, son gestionados para la colectividad; no solo para la población ahí radicada, también para toda la actividad económica que en el locus typicus se desarrolla, la cual está referenciada básicamente en los sectores secundario y terciario de la economía. Para el caso de México en el año 2024, la Secretaría de Desarrollo Agrario Territorial y Urbano SEDATU, el Consejo Nacional de Población CONAPO y el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática INEGI, formaron el denominado Grupo Interinstitucional, con el objetivo de caracterizar y determinar tipológicamente las diferentes concentraciones urbanas del país; estableciendo una delimitación de las metrópolis con una base estadística y por supuesto territorial. Para esta clasificación metropolitana de escala dimensional de México se utilizó información del año 2020, examinando in situ los diferentes dinamismos demográficos y territoriales de las metrópolis hasta ese año conformadas. Para este propósito exploratorio fundamental el Grupo Interinstitucional utilizó para todas las metrópolis existentes tres factores generales: 1. Sus conurbaciones existentes; 2. Sus relaciones funcionales; y 3. Su importancia estratégica y económica2. De esta exploración elaborada por la Secretaría de Desarrollo Agrario territorial y 2 Para profundizar en esta clasificación consultar: Sousa, E.; García-Luna, A. C. (2024). Capítulo 2: Evolución morfológica transformacional metropolitana. Crecimiento expansivo y procesos territoriales. 3 Según la Secretaría de Desarrollo Agrario territorial y Urbano SEDATU (2024: 45) los municipios centrales se definen: como aquellos donde se ubica la conurbación principal que da origen a una metrópoli. Para profundizar en esta clasificación consultar: Sousa, E.; GarcíaLuna, A. C. (2024). Capítulo 2: Evolución morfológica transformacional metropolitana. Crecimiento expansivo y procesos territoriales 9 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 1. México: clasificación de las 10 zonas metropolitanas que integran más municipios Fuente: datos generados en esta investigación a partir de: Grupo Interinstitucional con base en el INEGI, Censo de Población y Vivienda 2020 y Marco Geoestadístico 2020; e INEGI/IMT, Red Nacional de Caminos 2020 y SEDATU (2024) de las particularidades cualitativas del grupo social de referencia a intervenir, para cada locus typicus al que van dirigidas dichas políticas públicas; principalmente, al considerar la premisa propuesta por el autor de este escrito que se ha mencionado reiteradamente en otras investigaciones, aquí matizada: “Entendiendo que si una manifestación urbana como la que se señala, ya sea de origen territorial o de algún grupo social particular de referencia, se logra cualificar y cuantificar, utilizando no solo las variables intervinientes asociadas al caso; sino también, un proceso metodológico ad hoc científico y vinculado al suceso puntual, el cual sitúe como premisa fundamental al ser humano en el centro del análisis; se sostiene aquí, que es posible intervenir positivamente en ella, en su caso, para ordenar, mejorar o conservar el territorio metropolitano y las relaciones de cotidianeidad expresadas por los diferentes grupos sociales ahí radicados” (Sousa, E: 2024; 2023a: 4). Aún más, se considera de importancia significativa comprender y reflexionar sobre la necesidad de que en la planeación espacial metropolitana, no solamente son métricas o generalidades de grupos sociales de referencia como se menciona anteriormente, a todo esto habría que incorporarle el elemento fundamental: un razonamiento específico que incorpore al ser humano como centro particular del análisis; esto es, como un individuo con cultura, con identidad de su matriz social de referencia y con una idiosincrasia propia; todo esto como parte esencial de su respectiva condición humana (Arendt, H.:2002). Es por ello que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, se han conjuntado ocho investigaciones de académicos profesionales de diferentes partes del mundo; los cuales nos presentan una visión particular, enfoque y posicionamiento de investigación, sobre los múltiples factores que intervinieren en el desarrollo de su línea de investigación. Tal es el caso de Oğuzhan Muslu y Rifat Gökhan Koçyiğit que nos presentan el artículo 10 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO denominado “Artıfıcıal ıntellıgence ın the context of photorealısm ın archıtectural vısualızatıon”, donde mencionan que el artículo analiza la integración de la tecnología de inteligencia artificial con la visualización arquitectónica. Esta investigación intenta poner a prueba la afirmación de que, en 2024, la integración de la visualización arquitectónica con aplicaciones de inteligencia artificial puede crear imágenes de referencia más realistas para imágenes de referencia representativas que los programas de renderizado. Las imágenes creadas con motores de renderizado seleccionados y las creadas con inteligencia artificial se comparan y tabulan en función de las puntuaciones otorgadas por los arquitectos a los criterios especificados. Según los resultados, la inteligencia artificial aún no es capaz de renderizar el modelo de referencia dado al nivel esperado. Aunque la tecnología de inteligencia artificial está aún por debajo de las expectativas en este campo, los resultados que ofrece en cortos periodos de tiempo pueden ser útiles de vez en cuando. Esta investigación es importante para crear un entorno de debate sobre las posibles ventajas que la inteligencia artificial aportará al campo de la visualización arquitectónica y ofrecer una perspectiva al respecto con la comparación realizada. Giovanni Castellanos Garzón y Jairo Humberto Agudelo Castañeda, exponen el artículo “La temporalidad arquitectónica como objeto experiencial estético”, indicando que se busca demostrar cómo la concepción de temporalidad permite a la arquitectura evolucionar en distintas direcciones. Esta multiplicidad de mediaciones permitirán una nueva percepción de las intensas bifurcaciones espacio-temporales, esenciales en la arquitectura, ya que generan acontecimientos inesperados, diversos y contradictorios para el individuo. En esencia, se trata de una contingencia que permite alcanzar un estado de distinción para experimentar las transformaciones y los procesos que el tiempo establece para la arquitectura. Por dichas razones, estar muy cerca del des-orden estético, es estar entre dos temporalidades en juego: la de la producción y la de la recepción. Por consiguiente, esta exploración relaciona la experiencia del tiempo en el espacio a través de la lente de la percepción estética cuyo método teóricoproyectual permite analizar desde la descripción fenomenológica y la interpretación hermenéutica la relación recíproca entre diferentes obras y autores, con el fin de resaltar la interdependencia entre distinciones bajo el concepto de tiempo y temporalidad. Se concluye que el potencial de tal lectura se dirige hacia una arquitectura que dé forma al cambio, a la fluidez y a la ingravidez que marca toda realidad; una arquitectura que explora en el des-orden estético la lenta permanencia de manera existencial. En el caso de los investigadores Mario Guadalupe González Pérez y Norma Margarita Mendoza Gómez, desarrollan la temática referida “Hacia una sostenibilidad sistémicourbana en el habitar vertical: resistencias en Torreón, México”, donde mencionan que el mercado inmobiliario ha desempeñado un papel preponderante en la relación oferta y demanda de vivienda, con incidencias significativas dentro del proceso de habitabilidad. La priorización por la vivienda horizontal ha comprometido la sostenibilidad en materia de disponibilidad de suelo, aunado a las resistencias de aceptación del modelo compacto respecto al modelo disperso El objetivo de este estudio evalúa la percepción de los ciudadanos sobre el habitar vertical respecto al habitar horizontal en proximidades al centro y periferia de la ciudad de Torreón, perteneciente a la Zona Metropolitana de la Laguna, México, a través de un ejercicio cuali-cuantitativo mediante observaciones recurrentes, inspecciones in situ y la aplicación de una encuesta en dos conjuntos habitacionales de estrato socioeconómico bajo. Se encontró una carencia de los preceptos sistémicos en el proceso de planificación, que motivan a un cambio de paradigma, dónde las nuevas tipologías que se ofertan actualmente, podrían coadyuvar con un tema de percepción del espacio para el habitar vertical y de las condiciones anexas necesarias para que este proceso ocurra en condiciones aceptables y permitan el desarrollo de las personas. Víctor Manuel Salas Velásquez incursiona en el tema sobre “¿Etnodesarrollo asistido? El caso de las viviendas campesinas de altura en los Andes peruanos”, explicando que desde la reforma agraria la intención de mejorar la calidad de vida de la población rural ha sido una constante en las diferentes ecorregiones de los Andes peruanos. En el presente texto se analiza la influencia de los principales programas y proyectos de etnodesarrollo en la vivienda de comunidades campesinas de altura en el periodo 11 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO pos reforma agraria (1969) y económica (1993) hasta el inicio de la pandemia Covid-19, a través de una investigación historiográfica y documental de tres etapas. Los resultados de la sistematización nos muestran una asistencia técnica mediante cinco tipos de relación entre el etnodesarrollo y la vivienda que los organismos gubernamentales y no gubernamentales implementaron. Se concluye explicando que en ciertas comunidades de altura existe un escalonamiento de programas y proyectos con énfasis en etnodesarrollo que permite el surgimiento de un nuevo sistema habitacional y a las familias un manejo innovado de los recursos naturales y productivos mediante una adecuada gestión del predio habitacional, donde el uso del mapa parlante guía la distribución de las unidades espaciales en la vivienda para contribuir al desarrollo autosostenido en las comunidades campesinas peruanas. Ana Cristina García-Luna Romero y José Eduardo García-Luna Martínez abordan la investigación sobre “México en su Centro: delimitaciones espaciales de un entorno urbano en permanente expansión y su impacto en la salud planetaria” indicando que hablar de México como unidad pudiera sonar sencillo por la fortaleza cultural y el respaldo oficial que hay detrás de esta imagen, sin embargo, las prácticas performáticas de la sociedad parecieran señalar otras visiones. La pandemia de COVID19 enfatizó las diversidades que construyen al país al denotar las diversas respuestas que hubo de región a región. Para el presente texto vamos a configurar a la región Centro de México a través de un doble enfoque fenomenológico: por un lado la identificación territorial urbana y sus identidades y, por otro, el entramado urbano de la salud y su acceso para advertir necesidades de desarrollo urbano que permitan una mejor operatividad de los servicios de salud pública, primordialmente, y con ello incidir en el bienestar social a la luz de la sostenibilidad y del concepto de salud planetaria, todo con el objetivo de consolidar un conocimiento integral de la megalópolis urbana. En el caso de Jorge Gasca Salas nos presenta el tema sobre “Habitar poético y ciudad. Fundamentos, metasignificaciones y utopías” revelando que el ‘habitar poético’, es un concepto incorporado gradualmente a las ciencias sociales, las humanidades y las artes. Con él es posible identificar e imaginar alternativas edificatorias del espacio antrópico y de formas de socialidad que hoy resultan utopías, señalan rutas potencialmente posibles y permanecen vivas en las relaciones de vida comunitaria, la solidaridad humana en el campo y en las ciudades. De no precisarse correctamente su origen ontológico, sus fundamentos históricopolíticos, sus metasignificaciones estéticosemiológicas y su alto contenido de utopía, se corre el riesgo de malinterpretar y deformar su sentido originario. El objetivo principal de este artículo de investigación es la exposición de los fundamentos del concepto ‘habitar poético’, la incursión crítica en las metasignificaciones de los sentidos de su uso, su deconstrucción utópicopolítica y sus implicaciones. Metodológicamente se parte de la distinción analítica óntico-ontológica empleada por Heidegger en el sentido primigenio del concepto empleándose la hermenéutica y la semiótica como recursos descodificadores del habitar poético, del “poetizar y la estetización de la vida social”. Finalmente se emplea la deconstrucción sistémica, señalándose un conjunto de indicadores políticos que marcan la dirección y el sentido del habitar poético como dominio de la utopía y la esperanza de un ethos poético. Gabriela Mejía Gómez, Gabriela Naranjo Serrano y Javier Benavides Álvarez investigan sobre los “Factores, dimensiones y variables determinantes en la calidad del espacio público abierto. Aporte desde la literatura científica (2009-2020)”, señalando que varios estudios han demostrado que la buena calidad de los espacios públicos abiertos (EPA) es fundamental para garantizar su uso, el aumento de frecuencia de visitas e influir de manera positiva en la percepción de los usuarios. Por ello, resulta preocupante que cada vez se preste más interés a los índices que permiten cuantificar los metros cuadrados de este bien ciudadano, dejando de lado las condiciones que permiten medir si estos metros son eficientes para su uso correcto. En este artículo buscamos aportar, desde la revisión de literatura científica, a la sistematización de información relacionada a los factores, dimensiones y variables que determinan la calidad de los EPA, contenida en los artículos publicados en bases de datos desde el año 2009 al 2020. Los resultados evidencian que la dimensión de características físicas es la más recurrente en los estudios, mientras que las variables relacionadas a la inclusión son las menos evaluadas. Los estudios de calidad pueden utilizar instrumentos de evaluación cuantitativa, 12 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO cualitativa o mixtos. Se evidencia, además, que existen pocos estudios sobre este tema a nivel latinoamericano y que la mayoría se han realizado en países asiáticos y europeos. Finalmente, Adolfo Benito Narváez Tijerina y Jessica Jazmín Rodríguez González, investigan sobre “La importancia de las áreas verdes urbanas para la salud de la población en el área metropolitana de Monterrey”, indicando que en el artículo se analiza la relación del diseño de las áreas verdes urbanas (AVU) con la salud humana, ofreciendo primero un análisis de la bibliografía que ha investigado sobre tal relación y que resalta la importancia de su adecuada dotación para la salud, así como los problemas asociados al desuso de los espacios verdes urbanos (pobreza, inequidad) y que termina redundando en la pérdida de salud en las comunidades. Utilizando una aproximación cualitativa basada en el realismo crítico se prueba la hipótesis de que existe una correlación causal entre la dotación, distancia y diseño de las AVU con la prevalencia del síndrome metabólico (SM) entre las poblaciones, se desarrolla un índice de usabilidad de las AVU que integra factores de dotación distancia y diseño urbano para calificar a las AVU de la metrópoli; los datos se integran a nivel municipal para probar una relación causal entre la baja usabilidad de las AVU con un aumento en la prevalencia del SM, se señala que esta correlación es visible en el área metropolitana de Monterrey (AMM). Se resalta la importancia del diseño urbano como un medio para incrementar la salud comunitaria. Para finalizar este número, es necesario subrayar que los integrantes que conforman el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, tenemos la certeza de que no solamente el investigador vinculado a la temática que publica este medio de difusión de la ciencia, encontrarán una diversidad de posiciones teóricas interesantes; sino también, otros lectores interesados en lo expuesto, descubrirán a través de las páginas que componen esta edición editorial, tópicos con una visión original, internacional, interdisciplinar, de actualidad y con una amplia profundidad de análisis investigativo; ya que en este número particular han colaborado con sus trabajos personales o grupales, investigadores de carrera certificados y de alta calificación científica, lo cual demuestran con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C Bibliographic references Arendt, H. (2002). La condición humana. España, Paidós Bauman, Z. (2004). Modernidad líquida. México; Fondo de Cultura Económica Secretaría de Desarrollo Agrario territorial y Urbano SEDATU; Consejo Nacional de Población CONAPO; Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática INEGI. (2024). Metrópolis de México 2020. México, Gobierno de México. Sousa, E.; García-Luna C.: (2024). Evolución del espacio regional urbano. Teorías y prácticas intervinientes en el proceso socioterritorial contemporáneo; México, Editorial Comunicación Científica. Sousa, E.: (2023). Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Comunicación Científica. Sousa, E.: (2023a). La metamorfosis transformacional contemporánea: de la ciudad a la metrópoli. Hacia una configuración teórica-conceptual explicativa del proceso. México; Revista Contexto, Vol. XVII, N° 23, Junio-Diciembre 2023 United Nations Human Settlements Programme. (2022). Envisaging the Future of Cities. World Cities Report 2022. https://unhabitat.org/sites/default/files/2022/06/wcr. 13 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Artículos Articles 14 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Artificial intelligence in the context of photorealism in architectural visualization Inteligencia artifıcial en el contexto del fotorrealismo en la visualización arquitectónica Received: November 2023 Approved: October 2024 Oğuzhan Muslu1 Rifat Gökhan Koçyiğit2 Abstract Resumen This paper discusses the integration of artificial intelligence technology with architectural visualization. This research attempts to test the claim that in 2024, the integration of architectural visualization with artificial intelligence applications can create more realistic reference images for representative reference images than rendering programs. Images created with selected rendering engines and images created with artificial intelligence are compared and tabulated based on the scores given by architects to the specified criteria. According to the results, artificial intelligence is not yet able to render the given reference model at the expected level. Although artificial intelligence technology is still below expectations in this field, the results it gives in short periods of time can be useful from time to time. This research is important in terms of creating an environment for discussion on the potential advantages that artificial intelligence will bring to the field of architectural visualization and providing a perspective on this with the comparison made. Este artículo analiza la integración de la tecnología de inteligencia artificial con la visualización arquitectónica. Esta investigación intenta poner a prueba la afirmación de que, en 2024, la integración de la visualización arquitectónica con aplicaciones de inteligencia artificial puede crear imágenes de referencia más realistas para imágenes de referencia representativas que los programas de renderizado. Las imágenes creadas con motores de renderizado seleccionados y las creadas con inteligencia artificial se comparan y tabulan en función de las puntuaciones otorgadas por los arquitectos a los criterios especificados. Según los resultados, la inteligencia artificial aún no es capaz de renderizar el modelo de referencia dado al nivel esperado. Aunque la tecnología de inteligencia artificial está aún por debajo de las expectativas en este campo, los resultados que ofrece en cortos periodos de tiempo pueden ser útiles de vez en cuando. Esta investigación es importante para crear un entorno de debate sobre las posibles ventajas que la inteligencia artificial aportará al campo de la visualización arquitectónica y ofrecer una perspectiva al respecto con la comparación realizada. Keywords: Palabras Clave: architectural visualization; artificial intelligence; render; photorealism; rendering engine visualización arquitectónica; inteligencia artificial; renderizado; fotorrealismo; motor de renderizado 1 Nacionalidad: turco; adscripción: Mimar Sinan Fine Arts University, Institute of Science and Technology, Department of Architecture, Turquía; posgrado en Mimar Sinan Fine Arts University, Institute of Science and Technology, Department of Architecture, Turquía; email: 20232101018@ogr.msgsu.edu.tr ; ORCID: https://orcid.org/0009-0007-2860-5510 2 Nacionalidad: turco; adscripción: Mimar Sinan Fine Arts University, Institute of Science and Technology, Department of Architecture, Building Information, Turquía; doctorado Mimar Sinan Fine Arts University, Turquía; email: gokhan.kocyigit@mmsgsu.edu.tr, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9748-7913 15 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO 1. Introduction causes the architect to delegate a certain amount of creative control to the technology. This carries the risk of the project slipping out of the hands of the architect and being driven by technology. This changing dynamic between creativity and control requires redefining the role of the architect. In particular, the increasingly autonomous decisionmaking capabilities of artificial intelligence contradict the anthropocentric nature of architecture, while raising the question of how vital human input is in the design process. Another important dimension of the use of AI in architectural visualizations is its impact on cultural representation. To what extent do the visuals produced by AI accurately reflect cultural contexts, and can this representation be as authentic as designs made by human hands? No matter how successful AI is in processing cultural codes, it cannot completely replace the human touch in the creative process. This can lead to a loss of cultural authenticity in architectural visualization, and therefore the ethical use of AI in the design process is a critical point to be discussed. Beyond spatial aesthetics, architecture is a reflection of cultural and social norms, and the role of AI in this context needs to be carefully considered. The impact of AI on the architectural profession is related to the artisanal nature of this discipline. Architecture has historically developed as a profession based on manual dexterity and human creative intelligence. However, the involvement of AI the creative process requires the architect to relinquish control to technology. This may result in the digitization of the artisanal nature of architecture. Although AI allows for faster project completion and more practical solutions, the exclusion of the architect from the creative process raises important questions about the roots of the profession. Architecture is not only an art of building, but also a product of culture and craft. The role of AI in this process has the potential to transform the traditional craft identity of architecture, a change that needs to be carefully considered from an ethical perspective. Today, the evolution of technology indirectly affects many fields. Architecture is one of the disciplines that has been greatly affected by this process, as the architectural profession benefits from the digital environment in many aspects. Technological advances bring a new dimension to architectural practices today. With the rapid advancement of technology, artificial intelligence and machine learning have been integrated into the design process, offering new opportunities and challenges for architects and designers (Ko, Ajibefun , Yan, 2023). The emergence of artificial intelligence3 design tools is similar to digital modeling tools (e.g., AutoCAD and Rhino), which currently only serve as aids to traditional architectural design workflows (Li, P, Li, B., & Li, Z., 2024). However, combining architectural visualization with artificial intelligence reveals a potential beyond traditional methods. This research provides a perspective on the impact of artificial intelligence technology on the architectural visualization process. This study sheds light on the advantages and potential contributions of the integration of architectural visualization with AI compared to existing visualization methodologies such as rendering engines as of 2024. In this context, the problem of this research is whether AI-assisted visualization can achieve more realistic visuals. In this respect, the main objective of the research is to determine whether the use of AI technology can achieve more effective representative reference images compared to existing rendering engines. To test this, artificial intelligence and rendering engines were subjected to a comparative analysis. This will provide architectural designers with a perspective on the current and future rendering capabilities of artificial intelligence. The research is important in terms of providing a perspective on the preferability of AI in terms of realism in the architectural visualization market. The increasing use of AI in the field of architecture makes it necessary to question the effects of this technology on creative processes and the ethical issues that arise. The integration of AI into architectural visualization processes 3 2. Research in the field According to Rane, the integration of artificial intelligence into architecture and its contribution to creativity, optimization of processes, and the cultural and social impacts it brings with it should be ethically evaluated (Rane N.L., Choudhary, AI: Artificial Intelligence. 16 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO and Rane J., 2023). According to Ko's research, the integration of artificial intelligence with ICM technology has enabled the production of parametric controllable models (Ko et al. 2023). In Enjellina et al.'s study, it is discussed that an AI textto-visual image generator can go a step further to expand the design imagination by offering various design alternatives with high-quality images (Enjellina, Beyan, & Rossy, 2023). Hegazy & Saleh critically researched that AI has the potential to inspire and enhance architectural design, but should be used ethically and responsibly to avoid negative impacts on human creativity and design ethics (Hegazy & Saleh, 2023). When we scanned the research conducted in the context of artificial intelligence and architectural visualization, we did not come across any research on the comparison of rendering engines and realism. main criteria affecting realism were determined and the images produced by rendering engines and artificial intelligence applications were scored by architects within the framework of these criteria. The results obtained are presented graphically and opened to discussion. 3.1 Determining the render engine used The scientific literature has been reviewed and no conclusions have been reached about the most preferred architectural rendering software. Therefore, we took the results of 2 recent studies presented in web resources as reference and added the software selected as the best of both studies to the research universe. The reason we chose these two sites is that they based their studies on the survey they conducted. Other comparison sites did not indicate that they were based on a specific method such as surveys etc. According to the results of the studies we selected, the 2 most preferred software are V-Ray and D5 Render. In a survey conducted in 2023 with the participation of 976 people, the graph of the answers to the question “Which 3D renderer(s) do you use for architectural visualization?” is given in Figure-1. According to Figure-1 and Figure-2, the most used architectural rendering software is V-Ray (Eloy, 2023) (see next p.). 3. Method In this research, it is aimed to compare rendering engines and artificial intelligence appliºcations. For this purpose, the visuals created by using these tools as a sample were rated and compared with the survey method. In order to provide a scientifically sound basis, the tools compared were selected among the most widely used ones in their fields. In order to test the level of realism, based on scientific research on photorealism, six Figure 1. The most used software for architectural visualization according to the survey Source: Eloy, 2023 17 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Figure 2. Ratio of market shares according to the surveys conducted Source: Eloy, 2023 Figure 3. Scores obtained according to the rating Source: G2.com, n.d. 3.2 Determining the artificial intelligence platform used Another benchmarking study, taking into account user satisfaction ratings, found that D5 Render was the highest rated of 46 architectural rendering software (G2.com, n.d.). The voting results of the site are given in figure-3. The shortcoming of the data on this site is that participant qualifications are not clearly defined and the number of participants rating each software is not standardized. In the galleries on the selected render engines' own sites, visualization experts present the images created using their own render engines, which they exhibit for their advertisements. For each rendering engine, 3 samples were selected from the rendered images in these galleries. Then, the modeled images of the buildings in these architectural images, which have not yet been rendered, were used as reference images in the artificial intelligence application. The scientific literature was reviewed for the artificial intelligence application to be used and no clear information was found about the most common artificial intelligence application used for architectural rendering. However, there are many articles in web resources that aim to provide information and suggestions on this subject. Therefore, web resources were scanned. Web sources are not reliable enough as they do not have a scientific basis. In order to increase reliability, 17 sites that provide information and suggestions on the use of artificial intelligence in architectural visualization were identified. The number of sites mentioning the names of artificial intelligence software used in architecture was systematically tabulated. In total, 59 software are mentioned. 18 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Since our aim is to select the most popular ones by determining the most recommended ones, when we remove the artificial intelligence sites that are mentioned 4 times or less from the table, the table becomes as shown in Table-1. Purposive sampling technique was used to select the artificial intelligence application that will be a part of the research population. In this direction, we set some criteria for the artificial intelligence application to be suitable for the purpose of the research. The concept of rendering in architecture includes the processes after modeling the design in three dimensions. Three-dimensional visualization is the process of automatically converting a three-dimensional solid model into two-dimensional images with photorealistic effects (daylight, material, texture, etc.) in a computer environment (Minoli, 2010). In other words, when we ask artificial intelligence to render, we expect it to preserve the form of the model we refer to. Today, there are text-tovisual and image-to-visual rendering artificial intelligence software. According to Ploennigs and Berger (2023), the text-to-image model (txt2img) is used when a completely new image is created from a text cue typed by the user. If an existing image is modified based on a text cue, Image-toImage models (img2img) are used. These models change the style or layout of the image based on the text hint. When a certain part of the original image is deleted, the model can replace this part with completely new content based on the clues. Artificial intelligence applications that only generate text-to-visuals are not within the scope of our subject. Among the artificial intelligence applications that generate images from images, it is necessary to choose an artificial intelligence Table 1. Number of proposals of artificial intelligence software for architecture on the website Source: Not specified 19 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO application that is especially produced for architectural visualization, customized for rendering, and has the purpose of preserving the form. Midjourney4, Dall-E5, Adobe Firefly6 Although artificial intelligence software, such as artificial intelligence software, are widely used, they do not have specialized systems for architectural rendering. Although these platforms have the ability to render from image to image, they do not have the principle of preserving the given form. Therefore, they are not within the scope of this research. Among the artificial intelligence software given in Table-1, the ones that fit the purpose of the research are Veras7, ArkoAI8, Stable Diffusion, Genera.so9, Visoid10 and ArchitectGPT11'is. Visoid was selected from these six software to be used in the article with a simple-random sample selection method12. again using artificial intelligence, for more realistic results. Thus, the final image, which is completely produced in artificial intelligence, is ready to be compared with the versions created with rendering engines. While rendering with Visoid, the steps in Figure-4 were followed (see next pp.). The settings were chosen to best suit our purpose and all images were produced with the same standards. The "input image blend" and "geometric freedom" properties were fixed at 0.95 and 1.0 respectively. Our aim is to achieve a realistic effect as well as preserving the form. When the "geometric freedom" setting is set to 0 and we try to be completely faithful to the form, the result is close to the given color 3D model not only in form but also in appearance. Therefore, it looks more like a sketch image than a realistic image. For this reason, it is kept at 1.0 instead of 0. For ''input image blend'' The value of 0.95 was set for the same reason. In all images, words from Visoid's own prompt library were used. The limitations of this research include the changes in these settings and the fact that the artificial intelligence produces slightly different visuals each time (see next p.). 3.3 Visual Production Process with Artificial Intelligence This research proposes a process to achieve the most realistic result using artificial intelligence, schematised in Table-2: Coloured 3D models of the selected images obtained from Sketchup are loaded into Visoid as reference images. The aim here is to apply rendering to the reference image. The resulting image was uploaded as a reference image to another artificial intelligence tool Krea, which is a developer with the ability to increase resolution and add detail (ToolsAi.net, n.d.). Environmental products such as people, trees, etc. were added to the obtained image in Photoshop Beta13, When using Krea.ai and Photoshop Beta, the steps in Figure-5 were followed (see next pp.). 4 The bot software works with descriptive word codes following the "/imagine" command. Reference images added to Midjourney are used as inspiration for new images to be produced. The Midjourney interface is aimed at creating random combinations that are less dominated by the user than other programs ("Quick Start", n.d.).2 Nacionalidad: turco; adscripción: Mimar Sinan Fine Arts University, Institute of Science and Technology, Department of Architecture, Building Information, Turquía; doctorado Mimar Sinan Fine Arts University, Turquía; email: gokhan.kocyigit@mmsgsu.edu.tr, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9748-7913 5 (Goh, Betker, Jing, & Ramesh, n.d.) 6 Adobe Firefly, which features rendering from text, generative fill and generative expand, does not promise architectural rendering (Adobe. com, n.d.). 7 It offers the ability to process and fine-tune the given 3D model. It allows for fine-tuning of geometry preservation (EVOLVELAB, n.d.). 8 It gives architects a powerful medium to visualize their designs by bringing 2D sketches and models to life, transforming them into realistic images that give architects a glimpse of their real-world creations (ArchitizerTech, n.d.). 9 It can create images of buildings from text descriptions and can also render architectural drawings photorealistically (Zubenko, n.d.). 10 You can use Visoid as a rendering engine to create high-quality visualizations based on a file from your favorite 3d application such as Twinmotion, Enscape or 3d studio max (VISOID, n.d.). 11 ArchitectGPT has Sketch To Image feature that converts your sketch drawings, AutoCAD, Revit and SketchUp 3D visualizations into photorealistic images. It offers concept-to-visualization for architects, interior designers and real estate developers (ArchitectGPT, n.d.). 12 The success in preserving the form and its ease of use in the trials with these sites were influential in our choice of Visoid. 13 Photoshop Beta was produced with the integration of Adobe Firefly with Photoshop. It is used for adding and removing objects and generative fill for creating atmospheres and landscapes (Adobe, 2024). 20 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Table 2. Production process of artificial intelligence visual Source: Not specified 21 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Figure 4. The table on the left contains the general settings we use; the table on the right contains Visoid's promt library Figure 5. The table on the left shows the general settings we use in Krea.ai; the image on the right shows an example of entering prompts in Photoshop Beta Sources: Not specified 22 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Krea.ai did not enter any prompt, it was only expected to improve the visual. When the ''AI Strength'' setting is entered too much, the form in the image is distorted, when it is entered too little, it does not make enough changes. When the ''Resemblance'' setting is entered too much, there is not enough change, when entered too little, the form is not preserved enough. The "Clarity" setting gives unrealistic results when too much value is entered. As a result of the experiments, these adjustments were given values of 0.40, 0.80 and 0.60 respectively. The use of artificial intelligence in Photoshop Beta involves entering the desired prompt into the writing panel, which is activated for AI usage after selecting the section to be modified, or where an object is to be added or removed, using traditional selection tools. The prompts entered were determined by attempting to replicate the visual output produced by rendering programs. In other words, to ensure more controlled comparisons, we aimed to standardize factors such as weather, vegetation, and environmental elements in the images. For instance, if the rendered image depicted foggy weather, the relevant areas of the sky were selected, and the prompt "foggy" was entered while generating the AI image. Similarly, if the rendered image featured a broad-leaved tree, the same location was selected during the AI generation, and a prompt describing the tree was entered. These adjustments were carried out in this manner. As full control over AI has not yet been achieved, the actions we took are considered among the limitations of this research. All 3D model images were passed through the process shown in Table-2 to obtain the artificial intelligence product images to be compared. used terms in the field of three-dimensional visualization. Rendering is the imaging process created by enhancing the models used in many sectors and applied with Computer Aided Design programs with various visuals such as material, texture, light, color. According to Symeonidou and Papapanagiotou (2021), rendering usually involves the assignment of materials, textures, lighting conditions and cameras, while image editing deals with issues such as transparency, blending, filters, as well as the addition of elements or objects. According to Özer Baş and Onaran (2022), architectural models made on the computer should be transformed into a more realistic image with photorealistic imaging programs, sometimes these models should be turned into videos (animation) with multiple images with camera and natural effects (wind, gravity, rain, sun, etc.), and more realistic presentations can be created by adding some visual elements such as plants, trees, people. According to Maulana and Kurniawan (2019), rendering plays a critical role in animation and visual content creation. Photorealistic rendering techniques can be used to achieve realistic images, and different rendering methods can be applied for stylistic models. According to Olgun and Yılmaz (2014), the materials we will use to get a realistic rendering in our scene are of great importance. What should be considered when creating the materials is to imitate them in the closest way to reality. For this, the properties of the materials such as light transmittance, transparency, reflection and value should be analyzed well. According to Amasyalı (2019), the contribution of the use of light to the photorealism effect in visualization is undeniable. The effect of light on colors, the shadow it creates and its contrast with other areas strengthen the perception of realism in the visual. According to Symeonidou and Papapanagiotou (2021), sun and artificial light contribute significantly to the appearance of reflective surfaces and give realism to the image. According to Dinur (2022), almost every aspect of photorealism is based on color. Color defines not only illumination, but also surface properties, reflections, distance, depth, atmosphere, environment, and even camera and lens characteristics. Sometimes a simple color adjustment is all that is needed to make things "look real". 3.4 Determination of Photorealism Criteria for Comparison The criteria to be scored to measure realism were determined on the basis of the information obtained from the literature review: Rendering is the process of converting a geometry model into a visual format. This process consists of various stages such as modeling, material and texture editing, virtual light placement and finally rendering. According to Terzioğlu (2023), the word "rendering" is one of the most commonly 23 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO With reference to the information reviewed, 6 criteria affecting realism for comparison were identified and illustrated in table-3 with a sample survey model. a. Lighting / b. Material / c. Landscaping / d. Realistic effects and atmospheric conditions / e. Color accuracy and harmony / f. Camera Table 3. Sample survey model 3.5 Designated Render Images D5 Render products and AI versions are presented in Table-4; V-Ray products and AI versions are presented in Table-5 (see next p.). Source: Not specified Table 4. Images selected for D5 render and their AI generated versions Source: Not specified 24 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Table 5. Images selected for V-Ray and their AI generated versions Source: Not specified 25 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO 4. Analysis and findings The identified visuals were subjected to a survey with the participation of 51 architects. The scoring results are given in the table in Table-6. According to the scoring results, the total score of the AI visuals was compared with the total score of the rendering engine visuals. The images created with the same model were also compared with each other. Figure-6 shows these comparisons graphically. Table 6. Scores of the visuals obtained as a result of the survey Figure 6. Pairwise comparisons and total comparison Sources: Not specified 26 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Figure 7. Total comparisons for criterias Source: Not specified 5. Results and discussion However, since the comparisons will be made in pairs, the important thing is the Sketchup model used in the AI and the render engine is the same in the same pairwise comparison. Whichever Sketchup model was used to produce the image in the rendering engine, the same Sketchup model produced by the same person was used to produce the same image in the AI. Since we use our own computer for the production in artificial intelligence, there is a difference in the device used between the image produced by us and the rendered image produced by the visualization expert. This situation is among the limitations of the research. The resolution differences that may occur due to this situation were eliminated; the images were presented to the survey in the same resolution. The 3-stage production process with artificial intelligence we propose is based on personal preferences in many places. The reasons for the choices made are explained, but more concrete grounds are needed. This is another limitation of this research. There are very few studies on the process of creating architectural renderings with artificial intelligence. Since it is a new field, research on this subject is needed. Although the process we propose can be used as of 2024, it is predicted that it will be outdated in a short time considering the rapid development of artificial intelligence. 3 Artificial intelligence software that can provide the process we have provided with a single stage can be developed in the future. In this context, new research is needed in the future. In this paper, a comparison is made between artificial intelligence and rendering engines integrated into architectural visualisation on the realism of the final product. The 2 most commonly used rendering engines are V-Ray and D5 Render according to the results of two surveys we found in the scans made from web resources. The artificial intelligence used for rendering was determined as Visoid according to the scan we made in web resources. On the websites of the render engines, 3 images created using their own software were determined. Coloured Sketchup models of these images were used as reference and rendered in artificial intelligence. A three-stage process is proposed for the visual production process from artificial intelligence. After rendering with Visoid, Krea.ai, an artificial intelligence enhancer, was used. As the last stage, Photoshop Beta was used for environmental element placement and the final product was obtained. The 6 visuals obtained in this way were scored between 1-10 points by 51 architects on 6 main criteria (Lighting, Material, Landscaping, Realistic effects/atmospheric conditions, Colour accuracy and harmony, Camera) that determine the realism we determined from the literature review with the versions obtained in the rendering engine. In the research, the images we took from the render engines' websites for comparison were produced by different visualization experts. 27 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Again, the realism measurement model that we propose in this research was produced due to the lack of sufficient research on this subject. In order to achieve photorealistic results in architectural renderings, 6 main criteria that stand out at the point of imitating reality were determined with reference to scientific literature. This model provides a general framework. Realism is related to the way reality is perceived (Amasyalı, 2019). Therefore, it is a qualitative concept. Being qualitative makes it difficult to measure the realism value. In order to make this measurement in our proposed model, we used the operationalisation method to quantify the qualitative realism value. We aimed to reach quantitative results with these scores by asking people (architects) trained in this field to score these criteria. In this context, much more detailed models can be produced in future studies. Our proposed model can serve as a template for these studies. The participants of the questionnaire for the analysis of the research were determined as architects since they were trained in architectural visualisation. With the participation of a total of 51 architects, rendering engines and artificial intelligence were subjected to a general scoring according to the given criteria. The results of the survey are shown in the table-6 and the graphs in figure-6 and figure-7. The images obtained from the rendering engines received 1906 points more than the images obtained with artificial intelligence as a total score. In pairwise comparisons, in only one of the 6 comparisons, the AI image scored more points than the rendering engine image. Of these, image-6 scored only 34 points more than image-5. It is shown in Figure-8. In all other comparisons, the rendering engine images scored more points than the AI versions. The hypothesis of this research was that by 2024, AI in architectural visualisation would be able to create more realistic architectural renderings compared to traditional rendering engines. However, the results of the analysis show that, contrary to our hypothesis, AI is not successful enough to create architectural renderings as realistic as rendering engines by 2024. It is clear that AI is advancing rapidly in the field of architectural visualisation and promises potential. However, the findings of this study show that AI still has certain limitations and struggles to reach the level of realism offered by traditional rendering engines. Figure 8. Total comparisons between Image-5 and Image-6 Sources: Not specified If we analyse the scores by criteria, we can see that the rendering engine visuals score higher in the scenery, realistic effects/atmospheric conditions and camera criteria and are more competent than the AI versions in all comparisons. In the criteria of lighting, materials and colour accuracy/compatibility, only image-6 (produced with AI) scored higher than image-5 (produced with rendering engine). It is shown in Figure-9 (see next p.). The criterion where the AI came closest to the rendering engines in total points was the camera criterion. In this criterion, it scored 200 points less than the rendering engine. Assuming that features such as focal length, exposure, background adjustments, and perspective constitute the camera criterion, the score collected by artificial intelligence in this context is slightly behind the score obtained by rendering engines. The criterion in which AI is the furthest away from the rendering engines in total points is the criterion of realistic effects and atmospheric conditions. AI scored 429 points less than rendering engines in this criterion. Nowadays, rendering engines are able to reflect various atmospheric conditions very close to reality. According to our results, the AI scored more should be developed. One of the points where artificial intelligence is lacking in the process is that it does not give the user one hundred percent control in other preferences, especially in preserving the form in the given 3D model. 28 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Figure 9. Comparison of criteria for Image-5 and Image-6 Sources: Not specified It cannot render detailed forms or textures at the desired level. The same situation is seen in lighting and material criteria. For example, it is difficult to define and depict a finely detailed wire mesh metal material. There is also a need for improvement in the positioning and behavior of light in artificial lighting. According to our analysis results, in 5 out of 6 comparisons, rendering engines scored higher than AI in the lighting criterion. Only in one comparison did the AI image outperform the AI in the lighting criterion. This suggests that AI has potential in lighting. As for the landscaping, although the creation process is under the control of artificial intelligence, manual control has also come into play from time to time in the production process we used in this research. In this regard, we generally used Photoshop Beta, we provided product placement with prompts. The selection of product positions in the process was under our own control. Although this control power provides an advantage from time to time, the articulation can cause unnatural sizes and colors. After a few trials, the desired result can be achieved. Artificial intelligence needs to be developed on these issues. According to the results of our research, although it is not yet more effective than rendering engines in creating photorealistic architectural visuals in 2024, according to our comparative analysis, it is capable of competing and there is not a big difference in the scores. It is predicted that this difference will decrease even more in the near future. In this context, artificial intelligence has the potential to make a positive contribution to the architectural visualization process in terms of time, creativity and quality as it approaches rendering engines. More research is needed in this context. In general, today's rendering engines are more efficient than artificial intelligence software in terms of photorealism. One of the advantages of artificial intelligence in architectural visualization, which can probably increase efficiency the most, is that it can produce in very short times. According to Özer Baş and Onaran (2022), the rendering process can take a long time as it puts a lot of load on the computer's processor and therefore a high-performance computer may be required. The speed and number of processors used affect the rendering time. Unlike rendering engines that take hours, artificial intelligence can render in a much shorter time. In terms of creating photorealistic renderings, it promises great potential for architects in terms of both quality and duration in the future, if it comes to the same level with rendering engines and perhaps gets ahead. New research and studies are needed on this subject. Our research presents a cross-sectional perspective on the integration of artificial intelligence in architectural visualization. It is aimed to create a discussion on the contribution of artificial intelligence to the visualization process, which closely affects the architectural design 29 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO process. The two separate models we propose about the process of measuring realism and creating architectural renderings with artificial intelligence can make significant contributions to current and future architects and researchers both in practice and theory. In this direction, the findings of our research reveal how artificial intelligence technologies can be used more effectively in architectural visualization and the future development potential of these technologies. C Acknowledgements There are no conflicts of interest in our work. All authors and contributors declare that they have no financial or personal conflicts of interest that could have influenced the work reported in this paper. Bibliographic references AcanthusAlchemist. (2023, December). The best AI image generators for architecture. Pixels to Plans. https://pixelstoplans.com/the-best-ai-image-generators-for-architecture/ Adobe. (2024, May 22). Masaüstünde Photoshop (Beta). https://helpx.adobe.com/tr/photoshop/using/ photoshop-beta-desktop-app.html (Accessed: 9 June 2024) Adobe.com. (n.d.). Adobe Firefly. https://www.adobe.com/tr/products/firefly.html (Accessed: 9 June 2024) ALL RENDER. (2024). 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N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO La temporalidad arquitectónica como objeto experiencial estético Architectural temporality as an aesthetic experiential object Recibido: mayo 2023 Aceptado: Noviembre 2024 Giovanni Castellanos Garzón1 Jairo Humberto Agudelo Castañeda2 Sandra Marcela Bustacara Panzza3 Resumen Abstract Este artículo busca demostrar cómo la concepción de temporalidad permite a la arquitectura evolucionar en distintas direcciones. Esta multiplicidad de mediaciones permitirán una nueva percepción de las intensas bifurcaciones espacio-temporales, esenciales en la arquitectura, ya que generan acontecimientos inesperados, diversos y contradictorios para el individuo. En esencia, se trata de una contingencia que permite alcanzar un estado de distinción para experimentar las transformaciones y los procesos que el tiempo establece para la arquitectura. Por dichas razones, estar muy cerca del des-orden estético, es estar entre dos temporalidades en juego: la de la producción y la de la recepción. Por consiguiente, esta exploración relaciona la experiencia del tiempo en el espacio a través de la lente de la percepción estética cuyo método teórico-proyectual permite analizar desde la descripción fenomenológica y la interpretación hermenéutica la relación reciproca entre diferentes obras y autores, con el fin de resaltar la interdependencia entre distinciones bajo el concepto de tiempo y temporalidad. Se concluye que el potencial de tal lectura se dirige hacia una arquitectura que dé forma al cambio, a la fluidez y a la ingravidez que marca toda realidad; una arquitectura que explora en el des-orden estético la lenta permanencia de manera existencial. This article seeks to demonstrate how the conception of temporality allows architecture to evolve in different directions. This multiplicity of mediations will allow a new perception of intense space-temporal bifurcations, essential in architecture, since they generate unexpected, diverse and contradictory events for the individual. In essence, it is a contingency that allows to achieve a state of distinction to experience the transformations and processes that time establishes for architecture. For these reasons, being very close to the aesthetic dis-order is to be between two temporalities at stake: that of production and reception. Therefore, this exploration relates the experience of time in space through the lens of aesthetic perception, whose theoretical-projectual method allows the reciprocal relationship between different works and authors to be analyzed from phenomenological description and hermeneutic interpretation, in order to highlight the interdependence between distinctions under the concept of time and temporality. It is concluded that the potential of such a reading is directed towards an architecture that gives shape to the change, fluidity and weightlessness that marks all reality; an architecture that explores the slow permanence of an existential way in aesthetic dis-order. Palabras Clave: Keywords: temporalidad arquitectónica; objeto experiencial; percepción estética architectural temporality; experiential object; aesthetic perception 1 Nacionalidad: colombiano; adscripción: Profesor asociado Laboratorio de Arquitectura y Proyecto: Lab.A+P Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Universidad de La Salle, Colombia; Doctor en Pensamiento Complejo; e-mail: gcastellanos@lasalle.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6840-4720 2 Nacionalidad: colombiano; adscripción: Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Programa Arquitectura en la Universidad de La Salle, Colombia; Doctorado en patrimonio Cultural y Natural. Historia, Arte y Territorio; email: jaguedo@unisalle.edu.co; ORCID: https:// orcid.org/0000-0003-1138-2692 3 Nacionalidad: colombiana; adscripción: Magíster en Diseño y Creación Interactiva (Universidad de Caldas); diseñadora industrial (Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano); profesora de tiempo completo de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI) en el Programa de Diseño Industrial (Universidad Nacional Abierta y a Distancia). https://orcid.org/0000-0001-7289-6190 33 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Introducción razonamiento que confirmaría la superación de la predominante lógica objetual (moderna) (Giedion, 2009) y su orientación hacia un juicio más abierto, complejo e interactivo que surge del encuentro dinámico entre espacio, tiempo e información (DeLanda, 2005). En efecto y según Prigogine (1999; 2012), la centralidad en el tiempo se lleva a cabo en la actualidad en contraposición al paradigma newtoniano, einsteiniano y la filosofía crítica, pues no solo son modelos de ciencia y pensamiento, sino que también requieren exigencias estéticas y teóricas. La arquitectura como cuerpo temporal es un sistema complejo y abierto en continua transformación. En consecuencia, el espacio arquitectónico como elemento disipativo abre la posibilidad de concebirlo como un elemento que se desliza sobre las superficies, configurándolas y deformándolas con el objetivo de generar nuevas temporalidades. De la misma manera y de acuerdo con Bergson (2017) y Deleuze (2012), el pliegue, la continuidad, el espacio y su condición de dispositivos son el elemento fundamental de la experimentación formal del tiempo, es decir, la arquitectura es el relato narrativo que fusiona pasado, presente y futuro mediante el acto de habitar. Así pues, tiempo y relato, según Ricoeur (1995), configuran, por un lado, el hecho de construir, es decir, edificar en el espacio, y, por otro lado, el acto de narrar, disponer en la contradicción la trama en el tiempo. Dado que si se analiza el tiempo en ese contexto, se deja de lado la mirada sesgada que plantea Venturi (2021) frente al papel que desempeña la envolvente a través del aspecto y su imagen en la cultura contemporánea, es decir, más allá de la simple percepción imprecisa que confronta a la arquitectura en la dualidad entre interior y exterior, pues la evolución y el progreso del tiempo en diferentes niveles de complejidad incorpora progresivamente distintos grados de apertura en la imagen arquitectónica hasta el punto de invertir sus características formales en posiciones opuestas. En realidad, el tiempo no solo transformará de manera continua la envolvente exterior, sino simultáneamente permitirá el despliegue espacial de su interior, que regula la compleja red de espacios y elementos que la configuran a Esta discusión, llevada a cabo en la investigación titulada “El proyecto como investigación, la investigación como proyecto”3; consideró la arquitectura dentro del sistema del arte, como la producción de estructuras experienciales en acoplamiento con el entorno. En ese sentido se estudió las dimensiones cognitivas, perceptuales y ontológicas de la temporalidad del acto arquitectónico, en conjunto con las diferentes "temporalidades” que coexisten y se relacionan entre sí desde la percepción estética. Por consiguiente, este documento considera la temporalidad arquitectónica como modelo estético y de significación, contrapuesta al tiempo vacuo de la producción contemporánea del consumo y del espectáculo. Razón por la cual la arquitectura no puede comprenderse fuera del doble juego interior y exterior del des-orden estético pues este permite la posibilidad de autonomía, creación y producción, así como la comprensión de las cuestiones relacionadas con la experiencia y la concepción del espacio arquitectónico en el tiempo. Este estudio interdisciplinario explora el rol estructural del tiempo en la arquitectura para la comprensión del sentido del conocimiento científico y, en consecuencia, en la dimensión filosófica inmersa en él. Se argumenta que la temporalidad constituye la estructura ontológica de la experiencia arquitectónica, modelando tanto nuestra comprensión del mundo físico como nuestra construcción simbólica del espacio. De la misma manera, el bucle retroactivo entre causa (temporalidad arquitectónica) y efecto (des-orden estético), genera un vínculo complejo y dialógico que elimina las fronteras entre arquitectura e imagen, entre lo observado y el observador, así como entre el objeto o el espectáculo y el sujeto o el espectador, mediante su interacción. Pues enfatiza Gerard Vilar (2000: 9) que “trae el desorden, un desorden que, en ocasiones, se convierte en un nuevo orden que se impone a nuestro modo de ver las cosas. Y en eso consiste la experiencia estética”. Esta es la esencia de la experiencia estética arquitectónica, un proceso de apertura, el paso del orden al desorden, de lo conocido a lo desconocido. Por tanto, es un 3 Proyecto de Unidad Académica de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, aprobado por la Vicerrectoría de Investigación y Transferencia – VRIT de la Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia., con código FADU-2361. 34 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO través del orden y el desorden. Por consiguiente, la arquitectura como sistema dinámico es “temporalidad creadora” como lo denomina Formaggio (1990: 71). De modo que considerando la metodología de la percepción estética se hace un recorrido analítico a través de una doble temporalidad implícita la de la producción y la de la recepción, en la que la intertextualidad entre diversos escritos y proyectos permite entender la itinerancia, las mediaciones y la dinámica del des-orden estético en la arquitectura. Los resultados obtenidos en las siguientes páginas evidencian la dimensión esencial y construcción proyectada de la temporalidad arquitectónica como objeto experiencial estético. Los cuales se abordarán en tres enunciados observacionales que permitirán la identificación de conexiones, ideas y argumentos. En el primero, se considerará la arquitectura como un evento continuo temporal que gira en torno a valores estéticos, científicos y filosóficos capaces de activar múltiples mediaciones en nuestro presente. En el segundo se expondrá como la arquitectura le da a la realidad una nueva consistencia estética, contrario al lugar de la apariencia, de la ficción, de lo imaginario, de lo real en general. En el tercer apartado se mostrará la fluctuación permanente que provoca en la arquitectura una crisis de su concepción estable, estática y continua, que reclama arquitecturas móviles, secuencias espaciales, espacios íntimos, y desenvoltura; una arquitectura dispuesta a las divagaciones, transformaciones y a perder la mirada en un razonamiento moderado temporal. En resumen, desde el punto de vista de los acontecimientos el componente temporal no puede disociarse del des-orden estético, los argumentos demostrarán que las obras arquitectónicas se encuentran muy cerca o al borde de la relación constante entre sus lógicas contradictorias en el cual su carácter provisorio es apertura hacia múltiples y posteriores configuraciones. Es a partir del cambio temporal de la arquitectura, que sigue una trayectoria a lo largo de intervalos que separan y acercan, en donde se puede descubrir el lado inexplorado de su percepción estética y guiará la interpretación del proyecto arquitectónico. teórico-proyectual permite interrelacionar la descripción fenomenológica con la interpretación hermenéutica, puesto que la intertextualidad de textos y autores diversos permitieron prefigurar la temporalidad arquitectónica del devenir y, por tanto, la posibilidad no solo de construir, sino deconstruir la representación de la exhibición temporal y la percepción estética en obras y proyectos arquitectónicos tangibles. En este sentido el desarrollo de la metodología sobre la percepción estética inició con la correlación entre arquitecto, obra arquitectónica y sujeto o colectivo, esta tensión, entendió el proyecto arquitectónico como las relaciones circulares o distancia estética y permitió descubrir los elementos y espacios de indeterminación, lugares inacabados donde la concurrencia de la imaginación, la emoción y el sentido crítico del sujeto ocupan un lugar para comprender la temporalidad arquitectónica en su complejidad. Posteriormente, para esclarecer la problemática de la obra arquitectónica en el contexto general de una crítica contemporánea de la percepción estética, se indagó sobre las relaciones de continuidad y discontinuidad existentes entre la estética de la producción y la estética de la recepción. Entendida la estética de la producción como la condición material y tangible de la arquitectura y la estética de la recepción como la condición sensible y poética de la obra arquitectónica. De hecho esta concepción dialéctica solo surgió al contraponer, en primer lugar, la lectura del arquitecto en la obra desde la acción hermenéutica, donde se interpretó el diálogo entre autores y los proyectos ejemplares, lo que permitió descubrir el modo en que se entreteje un pensamiento común con la idea de una liberación espacial arquitectónica. En segundo lugar, desde la fenomenología del espacio se logró contrastar por parte del espectador el sentido profundo de los acontecimientos que emergen en la temporalidad arquitectónica. En consecuencia el carácter relacional de esta acción analítica de la percepción estética, estableció tres conexiones: a. El continuo histórico, como estrategias que estipulo un momento determinado en el tiempo; b. Fusión de horizontes, la cual proporcionó la unión de la experiencia y las expectativas del sujeto en el espacio y c. El carácter analítico de la obra, que estableció la exploración de las arquitecturas abiertas que anticipan y conjeturan eventos en la Metodología La metodología empleada es la percepción estética analítica, la cual desde el método 35 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO obra. De modo que, reenfocar la discusión de la comprensión temporal de la arquitectura y todas las cuestiones relacionadas con su concepción espacial permitió convertir en factor clave el des-orden estético dado que no será considerado como experiencia opuesta, sino convergente, que incluye un significado socialmente construido a través de una serie de estructuras, esquemas y metáforas. Por tanto los espacios fijos se convierten en permanentes dilataciones; de la misma manera, los tiempos se transforman en flujos y regulación, como límite de la observación estética (figura 1). Para dar claridad a la secuencia metodológica es preciso descomponer cada uno de los elementos constitutivos que resuelven desde la interacción entre producción y recepción la temporalidad arquitectónica al borde del des-orden estético, en primer lugar el continuo histórico, es hacer visible la contradicción y la discontinuidad, al determinar aquellos momentos en los que los modelos conceptuales disciplinares cambian y el canon se desplaza. La condición temporal arquitectónica se entiende como algo cargado de contradicción que, a su vez, se manifiesta en la discontinuidad formal y en la ruptura histórica, aun cuando la obra como producto humano provenga de culturas desconocidas. La interpretación se enfocó en la historia de la recepción de la obra arquitectónica, y su conexión con los elementos cambiantes de la estética y los conjuntos de expectativas que permitieron su lectura en diferentes tiempos. En segundo lugar fusión de horizontes, concibe la obra dentro del canon arquitectónico el cual se identifica con ciertos momentos en el tiempo y presupone lecturas indecidibles, como condición necesaria del acto de lectura, con la posibilidad de percibir nuevas experiencias, de conocer y explorar horizontes inéditos, de aproximarse, a través de la entropía a situaciones antes incomprensibles, de construir significados poéticos, basados en las interpretaciones, Figura 1. Diagrama metodología de la percepción estética analítica Fuente: Elaboración propia 36 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO experiencias y expectativas del sujeto. En este sentido, el canon se encontró unido de un modo preciso al momento histórico de ruptura y carece de sentido fuera del horizonte de posibilidades que abre, en ese momento particular, una idea de desplazamiento infinito en el tiempo. Y en tercer lugar El carácter analítico de la obra, asigna una tarea diferente: la identificación de rupturas y caminos divergentes, el objetivo fue develar organizaciones latentes, desde casos empíricos tanto a nivel global como local, los proyectos seleccionados se distinguen por ser obras abiertas de carácter público. Sus intervenciones manifiestan la posibilidad de contener, reflejar y producir acontecimientos en múltiples tiempos. Estos se situaron como el inicio de un argumento que define el edificio en la construcción del sentido estético, un fundamento que puede captarse a través de una lectura en detalle de las estrategias textuales, formales y conceptuales. En definitiva, en el estudio de los edificios presentados en este artículo, el guion del proyecto enmarcó la percepción u observación atenta de las obras maestras que, en primera instancia, es creación reflexiva del espacio, pero es el tiempo la dimensión en la que los edificios realmente cobran vida y proyectan el pasado en el futuro. La temporalidad arquitectónica no es un atributo contingente de los lugares previstos en el diseño y realizados mediante la poética de la construcción, sino una dimensión clave de su estructura y significado. Igualmente, por medio del análisis y la comparación de sus procesos, estos ofrecen una explicación, una teoría no solo de la experiencia espacial humana a través del tiempo, sino del mundo que se experimenta a sí mismo a través de los edificios. los actuales procesos arquitectónicos; cambios y configuraciones que han evolucionado hacia estados progresivamente espontáneos y continuos que buscan dar respuesta al sentido y variación de los sucesos en una especie de desorden que puede transformarse constantemente en el tiempo. En ese sentido, como expresa Castellanos (2015), el objetivo ahora es reconocer y generar nuevas formas de organización espacial adaptadas a las manifestaciones y los estímulos propios de ese nuevo orden más informacional; esto es, abierto, fluctuante, diverso e irregular en su propia complejidad. Desde este tipo de planteamientos, resulta interesante abordar la idea de arquitectura asociada a la noción espaciotemporal, más allá de aquellos conocimientos y criterios de orden vinculante y geometría pura o regular que caracterizaron la forma arquitectónica a lo largo de la historia sociocultural de la ciencia. En efecto, la idea clásica de composición se transforma en posición moderna y disposición contemporánea, afectando la interpretación del proyecto y el espacio resultante. Por tanto, en el siglo XX, el arte y la ciencia, aceptaron que la coherencia de las cosas no estaban subordinadas a un principio central y dominante, sino en sus relaciones recíprocas. La realidad no reconocía un marco de referencia absoluto respecto al cual las cosas y los acontecimientos fueran relativos; sino que depende del sistema de referencia cuando cambia. Sin embargo, para la física posterior a Einstein, la única realidad es la energía, toda vez, que la materia, como se ve en la teoría de la relatividad general, esta se identifica con la geometría del espacio-tiempo y depende de su contenido energético-material. De igual manera como expone Landau y Lifshitz (1981), en la física contemporánea, las tensiones de energía, forman “campos” y justifican fenómenos de evolución y cambio. Así mismo para Marcolli (1978: 3) esta “teoría del campo” establece para un espacio concreto unas características determinadas que permiten llevar a cabo una serie de operaciones topológicas y fenomenológicas; se genera así una interacción “campo-operaciones” de carácter dinámico y en constante transformación. No obstante, según Jorge Wagensberg (1985), el valor inicial científico se relaciona con el principio de inteligibilidad, que parte de la base de que la naturaleza se puede comprender. Precisamente, este conocimiento mediato se efectúa a través de símbolos que hacen referencia Resultados y discusión En el estudio se identifican tres enunciados observacionales como determinantes de los resultados de la acción analítica de la percepción estética. El continuo histórico - El devenir de la cultura arquitectónica a la cultura visual El contenido de este apartado, mostrará que la historia de la ciencia y la comprensión del espacio y del tiempo responden a procesos dinámicos de desarrollo no lineal, implícitos también en las diversas estructuras que trazan 37 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO y sustituyen a lo directamente percibido, donde el objeto o fenómeno se concibe y es comprensible cuando está dotado de coherencia y racionalidad. Así pues, el espacio moderno en correspondencia con un universo continuo y absoluto significo el traspaso de la idea jerárquica de composición estática a la noción más libre de posición relativa, esto marco una parte de la conceptualización del espacio a lo largo del pasado siglo (figura 2). Por consiguiente, teniendo en cuenta lo que expresa Van de Ven (1981: 67-72), se sustituyó la concepción de un espacio y un tiempo separados por la noción de un espacio-tiempo referencial, y estableció un único vinculó conceptual material y funcional, más que ideal, ritual y simbólico del propio espacio arquitectónico. En tal sentido, el movimiento posicional del observador se originó a partir de un sistema de coordenadas no cartesianas, en el cual la deriva, de hecho, no se trataba del objeto, sino del sujeto, esto es estar según Martín Hernández, “predispuesto a gozar de la experiencia de la arquitectura” (1997: 171). Por el contrario, la libertad espacial, el cerramiento y la estructura, surgieron como elementos independientes posicionados en la fluidez de un espacio envolvente y continuo. La innovación espacial y constructiva del sistema no solo provocó una ruptura frente a la arquitectura y el orden precedente, sino que la esencia de la arquitectura no radica en la limitación material impuesta a la libertad espacial, sino en el modo en que el espacio se organiza de manera significativa a través del análisis histórico. Para Byung-Chul Han, “El mundo histórico […] no se presenta al espectador como una imagen acabada, que revela una sustancia eterna, un orden inmutable. Los acontecimientos ya no se ordenan sobre una superficie, estática, sino en una línea ininterrumpida” (2022: 30). Además, el pensamiento crítico toma distancia respecto a toda exigencia identificadora. Se coloca en el “afuera” como indica Foucault (1988: 12), donde se sitúa el pensamiento moderno y gran parte de la arquitectura. La mediación da paso a la conciencia crítica (la interrogación sobre el objeto), el conocimiento realiza un giro de ida y vuelta: se hace autorreflexivo. Sin duda, la primera mediación para la arquitectura es la imagen, dado que toda experiencia de lo real es en primer lugar una experiencia visual, según Harvey: “La imagen, la aparición, el espectáculo pueden experimentarse con una intensidad (júbilo Figura 2. La estructura dis-continua del tiempo en el espacio Fuente: Moreno Gómez (1986: 19) 38 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO o terror) que solo es posible porque se los concibe como presentes puros y desvinculados en el tiempo” (1990: 72). En efecto y de acuerdo con Boulding (1956), la arquitectura asume entonces una forma que pretende ser en simultáneo, imagen y autodescripción, ofreciendo un glosario de iconografías e imágenes no muy alejadas del simple consumo y del establecimiento iconográfico. De igual manera para Ignasi de Solà-Morales “[…] los repertorios que la tecnología ofrece son objeto de una mediación a través de reglas, protocolos y codificaciones que acaban construyendo un sistema bien elaborado de comunicación a través de la arquitectura” (2003: 114). Por ello, la arquitectura sugiere que determinados objetos y elementos presentes en la imagen se aprecien de modo distintivo en la misma obra de arquitectura. En conjunto, el progreso sociocultural de la ciencia discurre sobre la existencia de unos antecedentes que lo posibilitan. Este acervo y los recientes logros van constituyendo un continuum histórico, un todo, dentro de una heterogeneidad espacial y temporal, características de la evolución y de los acontecimientos que ocurren en sus interferencias y en conexión con la arquitectura. arquitectura, posibilidades de apertura para el sujeto en una idea de desplazamiento infinito en el tiempo. En ese contexto, la recuperación de la historia y la memoria implica la irrupción del tiempo y del devenir histórico en la arquitectura, además conlleva la introducción de entropía que acompaña los cambios en el soporte material y constructivo de la memoria colectiva, cuya deriva es la persistencia simbólica y la experiencia perceptiva, y en relación con ellas, el tiempo aparece irreversible. Por consiguiente, estas ideas dependerán del marco en el que se encuentre el sujeto, así como del conjunto de experiencias vividas y el nivel de identificación que pueda alcanzar ante la obra arquitectónica a través del tiempo. En ese sentido, para Han: “la experiencia tiene que ver con una extensión temporal, con una limitación de los horizontes temporales. […] El sujeto de la experiencia, al contrario, nunca es el mismo. Habita la transición entre el pasado y el futuro” (2022: 19). Todo ello requiere el despliegue progresivo del ser humano respecto al espacio en profundidad (figura 3). El intervalo espacio-temporal en concordancia con la teoría de la relatividad se adapta a la estética arquitectónica, según Leatherbarrow, “[…] la realidad arquitectónica aparece en el tiempo, que también está, paradójicamente quizá, organizada por él, como tiempo. Las obras perduran porque cambian, según las cronologías que hacen visibles y a veces incluso legibles” (2021: 12). Así el tiempo en la estética arquitectónica es el “parámetro” que se refiere a la duración de la Fusión de horizontes – Arquitectura, tiempo y entropía En este apartado se explorarán nuevos horizontes de aproximarse a través del des-orden, a situaciones antes incomprensibles dentro de la Figura 3. . El despliegue progresivo del ser humano en relación al espacio-tiempo en profundidad Fuente: Moreno Gómez (1986: 18-19) 39 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO experiencia estética del objeto arquitectónico y, como consecuencia de dicha duración, al movimiento corporal del sujeto, quien adopta sucesivamente diferentes puntos de observación alrededor y a través del objeto contemplado. De acuerdo con Fernández-Galiano: “La ciencia de los objetos deja lugar a la ciencia de los sucesos, el mundo de las trayectorias al de los procesos y la historia se instala en el seno de la naturaleza y la materia” (2000: 69). En otras palabras, Ilya Prigogine, desde la ciencia de los sistemas irreversibles y con respecto al tiempo, señala que no se puede prever el porvenir porque este es “‘abierto’, ligado como está a procesos siempre nuevos de transformación y de aumento de la complejidad” (2012: 98). En efecto, dentro de los sistemas entrópicos o irreversibles, como el de la arquitectura, la intervención del tiempo es inevitable; es decir, como sistema inestable e imprevisible. Así, siguiendo a Prigogine (1999), “la inestabilidad, la predictibilidad y el tiempo” permitirán incluir la actividad y la interacción social y humana en las ciencias, siempre y cuando la complejidad de la autoorganización se traduzca en conceptos inciertos, ambiguos y contradictorios, lo que plantea una reevaluación y un enriquecimiento hacia el conocimiento de la arquitectura. Para el caso de la arquitectura esta se ubica según expone Fernández-Galiano: “[…] en el ámbito de lo transitorio y mudable, en el seno de los procesos de transformación y descomposición, en el corazón de los fenómenos vitales y el transcurso del tiempo irreversible” (2000: 98). Esta nueva revolución científica y el cambio de paradigma permitieron un tipo de orden informal ante la diversidad de enfoques y visiones en las artes y las humanidades. Esto influyó en la realidad porque sus trayectorias evolutivas y combinaciones múltiples se ajustaron a lógicas flexibles a medida que se expresó en ella el choque de perspectivas culturales que se dan en el momento que el sujeto se acerca a cualquier clase de conocimiento ya sea científico o arquitectónico. De acuerdo con Kordić (2014), considerar esto implicó la apertura epistemológica de la arquitectura desde la continua transformación, aceptando, por tanto, lo eventual, lo incierto y lo contingente de todo lo que se hace en los procesos creativos de diseño. En cuanto a esto, Sennett señala: “si es el azar el que rige todas las cosas, el acto de diseño ha de concebirse como un acto puramente provisional […]. Aceptar la provisionalidad de todo lo que uno hace es verdaderamente vivir en el presente” (1991: 126). Esta provisionalidad flexible y operativa no resuelta, coincide con la idea de orden como control estabilizado que habría cedido ante un nuevo tiempo de orden paradójico e informacional, en constante situación de inestabilidad. De igual manera, para Jean Paul Sartre, la paradoja de lo imaginario asume el mundo real desde la complejidad y acepta la integración entre contrarios, absurdos y opuestos, problemática que resulta incomprensible, puesto que esta se manifestó así: “la conciencia se fascina a sí misma, se deja cautivar por las imágenes que ha suscitado; espontaneidad hechizada, sin recursos contra el encanto de un mundo que se cierra sobre quien lo ha proyectado” (1940: 36). Luego, debido a la infinidad de información que parece no tener sentido y a la saturación de imágenes proyectadas por los medios de comunicación, la noción de realidad se estableció como el resultado de estos incontables entrecruzamientos, de la contaminación “de las múltiples imágenes, interpretaciones y reconstrucciones que compiten entre sí, o que, de cualquier manera, sin coordinación ‘central’ alguna, distribuyen los media” como expresó Vattimo (1994: 81). Aunque el momento de esta inevitable complejidad generó confusión e incertidumbre, las transformaciones sociales, económicas, políticas, culturales de hoy están creando nuevas posibilidades de comprender el mundo de la arquitectura. Por tanto, según De Solà-Morales (2002), nuestra cultura arquitectónica contemporánea, comprende esencialmente el cambio, la transformación y los procesos que el tiempo establece, modificando la forma de ser de las cosas. En definitiva, esta pluralidad arquitectónica y espacial tuvo como consecuencia un desgaste del propio principio de realidad que ha estado afectando nuestro actual entorno construido. De igual manera, la arquitectura y su imagen reproducen y reflejan la complejidad de las diferentes posiciones, valores y temporalidades diversas, pues ya no podemos pensar en recintos firmes, establecidos por materiales duraderos, sino en formas fluidas, en una experiencia de durabilidad en el cambio, capaz de modificar la percepción del espacio y de hacer forma física al tiempo. 40 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Carácter analítico – Temporalidad, des-orden estético Tal es el caso del primer proyecto analizado Day´s End (El final del día), una obra creada por Gordon Matta-Clark dentro del Muelle 52, área industrial en desuso a lo largo del río Hudson en Nueva York (figura 4). Matta-Clark realizó en la estructura misma del edificio varias aberturas en techo y paredes, parte de una forma elíptica para convertirse en un referente a la vela. La monumental nave de acero y chapa corrugada, de interior similar a una basílica cristiana, junto con las dos chimeneas industriales situadas al lado de la estructura, de algún modo fortalecen este paralelismo visual. La luz que se proyecta desde la abertura en la pared frontal parece una luz sagrada; los espectadores son impactados por la luz del sol que entra inesperadamente desde la pared frente a ellos. Al caminar por el espacio, se aproximan a este corte, así como a la sección en el suelo que los conecta con el agua inmediatamente debajo del edificio. En esta sección, el examen metódico de cómo se ajustan los proyectos permitió confrontar diversas ideas y significados formales que se incorporan en el contexto, así como los requerimientos y expectativas inherentes a la acción de proyectar. En cada uno de los casos presentados, los edificios se situaron como el punto central de un argumento que define: en el primero, la confluencia estética de lo sublime; en el segundo, la interfaz ficcional entre lo antiguo y lo nuevo; y finalmente, en el tercero, la construcción del tiempo atmosférico. Este acto de interpretación y percepción estética en los proyectos recopilados fundamentó la temporalidad arquitectónica como fenómeno cargado de contradicciones, que surge de la discontinuidad espacial y en la ruptura histórica. Asimismo, la experiencia estética arquitectónica conlleva un doble juego que revela un conjunto de diferentes temporalidades que coexisten e interfieren entre sí, indicando inevitablemente un cambio. Este factor clave transforma el des-orden estético en una experiencia situada de significado, articulada a través de una serie de estructuras, esquemas y metáforas. En ese sentido, para entender la arquitectura y su campo de acción, es importante entender las secuencias visuales no como una serie de imágenes, sino comprender que cualquier tipo de relación arquitectónica depende de los vínculos “espacio/evento/movimiento” (Tschumi, 1996: 162). Tschumi, en relación al orden de la experiencia dice: “[…] uno habla de tiempo, de cronología, de repetición. Pero algunos arquitectos sospechan del tiempo y desearían que sus edificios se leyeran con una mirada, como anuncios publicitarios” (1996: 161). Pero las secuencias arquitectónicas no reflejan solo la realidad de los edificios o la realidad simbólica de sus ficciones, sino la presentación de un evento con su interpretación espacial progresiva, que por supuesto, la modifica. Aquí, como manifiesta Ettinger-McEnulty y Jara-Guerrero, “el orden se rompe, el edificio se deconstruye, generando formas precarias o composiciones caóticas” (2011: 83), que ya no implica una relación singular del edificio con sus propias características físicas, sino una relación extendida entre el espacioevento del objeto arquitectónico y el espacioevento de la obra de arte. Figura 4. Gordon Matta-Clark - Day’s End, 1975 Fuente: The Estate of Gordon Matta-Clark and David Zwirner, New York/London/Hong Kong 41 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO El espectador experimenta una sensación de fascinación por los cortes y su estética sublime, y este es precisamente el punto fundamental de estas operaciones; hacer del espacio arquitectónico un espacio imprevisible que puede ser recorrido de manera distinta a las funciones originales concebidas por el diseñador, según Lee y Matta-Clark, G. “[…] arremetió contra la luz con efectos un tanto contradictorios dentro del desdoblamiento, aquí también invirtió su capacidad significante. […] Por lo tanto, la caída de la luz en el espacio también tenía una carga alegórica” (2001: 127). No hay superposición de espacios y tiempos, sino una reescritura del espacio-evento de la arquitectura, a través de la acción física del arte sobre el que redefine sus tiempos y espacios internos. Esto se centra en las circunstancias contingentes y las diversas dimensiones temporales que ya se han entrelazado en la nueva versión del edificio, que desde un lugar deteriorado y vacío, es decir, fuera del ciclo temporal pasado, el carácter espiritual del edificio genera una nueva relación física y percepción estética como obra de arte. Aquí, el horizonte estético no depende de su permanencia ni del consenso, sino de la intención de explorar nuevas posibilidades inasibles e inesperadas. Al abordar cuestiones tales como el cambio y el desequilibrio, el tiempo y la irreversibilidad estas buscan reconectar con lo sublime y lo esencialmente humano; ya que el caos no implica solo desorden sino también creatividad. El caos, tal como propuso Nietzsche, se convierte en fuente de creación, transformación y dinamismo vital. Según sus palabras: El carácter del mundo en su conjunto, empero, es un eterno caos, no en el sentido de la falta de necesidad, sino en el de la falta de orden, de estructuración, de forma, de belleza, de sabiduría y como quiera que se llamen nuestras particularidades estéticas humanas (2009: 148). Debido a la confusa extrapolación de la oposición entre lo figurativo y lo abstracto, y entre orden y desorden, estas contradicciones no se diferencian por el grado de materialidad, sino por la forma en que se conciben los objetos en uno y otro dominio; al considerar que la creatividad, la belleza y la sabiduría no solo son un proceso intelectual, sino también emocional y espiritual que destacan los aspectos particulares de su apariencia y del sistemas visual de relaciones. Se trata, de dos modos distintos de comprender la sensibilidad estética, caracterizada por la emoción y lo poético, respectivamente. Sin embargo, esta noción estética se integra con la organización y, por otra parte, con la entropía, ya que esta crece de manera aleatoria o inversa de acuerdo con el curso de la transformación del tiempo. Dicha relación redefine la concepción de espacio-tiempo y la no linealidad, en particular en el proyecto arquitectónico. Para Federico Soriano: […] la arquitectura necesita ahora tensionar el espacio. El orden aparece, entonces, como un equilibrio de tensiones contrapuestas. Gravedad junto a levedad. Rapidez junto a consistencia. Escala junto a tamaño. Estabilidad junto a dinamismo. […] La arquitectura roba, así, entropía al ambiente porque se configura como un sistema abierto y no es lineal. […] No hay prolongaciones lógicas. Aparecen discontinuidades. El orden se establece por fluctuaciones. Salta, se arrastra, hacia nuevos e imprevistos estados (1998: 7). Esto permite ver el orden/desorden como organización interna/externa, que se sustenta en secuencias flexibles más que en vínculos categóricos, en la cual la imagen arquitectónica dentro del sistema de observación propone un tiempo no lineal y, por tanto, ya no ofrece una imagen total, sino de modo intencional una visualización fragmentada, como parte de una búsqueda abierta a nuevos horizontes. Ejemplo de esta operación en el segundo proyecto analizado, el Palacio de Bellas Artes de la ciudad de Lille, Francia (figura 5, ver sig. pág.), la Agencia Ibos y Vitart, logran abrir el proyecto arquitectónico a una nueva dimensión que se puede llamar “ficcional” cuya temática recurrente en su trabajo es la exploración de la temporalidad en la arquitectura. Este proyecto se encuentra a la mitad durante su realización, el edificio tuvo a lo largo del tiempo dificultades que lo llevaron a un desorden generalizado del espacio. Por tanto, la agencia proyecta el museo hacia el exterior como un fondo en perspectiva, se materializa la idea de cuadro, donde la gran fachada-pantalla pensada completamente en vidrio, duplica la imagen del palacio de artes existente, concretando una interfaz entre lo antiguo y lo nuevo: por un lado recupera el proyecto original de 1895 que planteaba un edificio de doble dimensión y por el otro, desvanece la intervención contemporánea a través del reflejo. 42 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO En ese sentido, como enuncia Deleuze: “Lo que es específico de la imagen, tan pronto como es creativa, es hacer perceptible, hacer visible, la relación del tiempo que no se puede ver en el objeto representado y que no se deja reducir al presente” (2013: xii). Esto promueve la desaparición del objeto, ya no debido a la posibilidad de ser atravesado por la mirada, sino por la materialización de una imagen, otra que genera una segunda realidad. “Ya no tenemos una imagen indirecta del tiempo que deriva del movimiento, sino una imagen directa del tiempo de la que deriva el movimiento” (Deleuze, 2013: 129). La imagen reflejada desmaterializa el objeto arquitectónico, y a su vez edifica otro límite, imaginario y bidimensional, que no es más que una sucesión constante de imágenes, que deformadas captan cierto paisaje de lo efímero. Por consiguiente en palabras de Tiezzi, “[…] la arquitectura como en el urbanismo, para no perder ‘la belleza’, habría que mantener viva la atención por el tiempo evolutivo y la complejidad de las relaciones, ambos entendidos como valores intrínsecos de una estética del construir” (2006: 70). Por tanto la estética de lo edificado establece a través de la envolvente complejidades creativas e incrementa la producción de entropía por su capacidad de establecer vínculos y relaciones Figura 5. Palacio de bellas Artes de Lille, 1997 Fuente: Ibos y Vitart Architectes (1997) 43 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO en un estado de no-equilibrio. Justo dentro de estas ideas de orden y des-orden se encuentra la estética arquitectónica contemporánea, que se opone en cierta medida a la uniformidad y homogeneidad, pero aún más allá contribuye con lógicas perceptivas que transmiten información y desencadenan comunicaciones que se encuentran en los niveles más altos de la autoorganización. No obstante, es el observador quien debe unir los puntos de vista acerca del entorno que rodea, dado que él, como argumenta Prigogine y Stengers: […] mide las coordenadas y los momentos, y estudia su cambio en el tiempo. Esto lo lleva al descubrimiento de sistemas dinámicos inestables y otros conceptos de aleatoriedad e irreversibilidad intrínseca, […] estructuras disipativas, y podemos comprender la actividad orientada en el tiempo del observador (1985: 300). Esta dinámica es una infinita reinterpretación de la percepción del espacio-tiempo, que puede considerarse un bucle dentro del sistema; dialéctica entre el observador y lo observado al cual preceden formas emergentes de organización, de modo que es posible verse como parte del espacio y de la atmosfera arquitectónica que se describe (figura 6). y tiempos diferentes, absolutamente contingentes e imposibles de reorganizar. En ese sentido, en el tercer proyecto del Centro Cultural Universitario Rogelio Salmona de la Universidad de Caldas (figura 7, ver sig. pág.), la arquitectura evoca la memoria a la vez que la construye, en la obra el arquitecto detiene cierto tiempo, el tiempo cronológico – la historia, e invoca otro tiempo, el tiempo atmosférico – la naturaleza, que contiene en su ritual la incertidumbre, a la que Salmona (2001) refiere: El principio de incertidumbre en un proyecto es que no se sabe si ese alfabeto de emociones que guarda la memoria, a la hora de la verdad, va a resultar. Alfabeto de emociones que es suma de afectos acumulados en viajes por espacios, lugares, arquitecturas concebidas por otros en esta época y en épocas distantes de la mía y de la nuestra. Por tanto, solo en una conexión profunda con los elementos que circundan el centro cultural, la arquitectura podrá establecer una temporalidad que sea apropiada para el mundo contemporáneo. Se trata de una temporalidad que contiene un espesor que va más allá de una singularidad destinada a desaparecer en un instante. De acuerdo con lo expuesto por Salmona (2001): La memoria ayuda siempre a encontrar el camino de la poesía, a descubrir que es posible y necesario componer con el material, con la luz y la penumbra, con la humedad, con las transparencias y con los sesgos para lograr una espacialidad enriquecedora para los sentidos. Esta obra en particular nos confronta como espectadores ante un espacio poético, al destacar los elementos fundamentales de la arquitectura para ocultar y enmarcar el paisaje, los cuales reafirman la experiencia visual desde cualquier punto del proyecto y nos convierte en parte activa de esta relación. En consecuencia, la arquitectura encuentra las variadas y evocadoras formas de la exterioridad; lo aleatorio no es arbitrario; esto pone de manifiesto certidumbres cambiantes en un proceso de larga duración. Para Lähdesmäki, “El tiempo y la transformación forman un vínculo natural e ineludible, todas las transformaciones, cambios y alteraciones tienen lugar en relación con el tiempo y pueden percibirse debido a su naturaleza temporal”(2018: VII). Los vínculos inesperados, a menudo sugeridos por la experiencia estética en particular, se convierten en gusto por lo Figura 6. Entre lo visible y lo oculto en la arquitectura Fuente: Carrié (2016) Reconfigurar el espacio arquitectónico mediante la activación de la memoria, junto con la obra de arte en el flujo temporal de nuestro presente continuo, se refiere a una visión de realidad fluctuante y transitoria, que según Jasper “se hace visible una nueva relación entre el movimiento y el tiempo. […] Lo que caracteriza a estos espacios es que su naturaleza no puede explicarse de una manera simplemente espacial. Implican relaciones no localizables” (2023: 10). En el encuentro de esta yuxtaposición, la obra de arte y la arquitectura producen espacios 44 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Conclusiones metafórico, por aquello que se transmuta de una forma a otra, por la observación curiosa de quien aprecia las discrepancias y las alteraciones, lo que conduce a la evolución orgánica de la temporalidad arquitectónica. Así pues, se establecen los límites de lo construido frente a los elementos naturales a través de espacios de transición como recorridos, rampas, escaleras y vestíbulos, cuya empatía reafirma el espacio metafórico desde la amplitud, la errancia, las transparencias, los detalles de los espacios intersticiales y el tratamiento especial de la luz sobre las texturas de los materiales. Con el propósito de evocar un tiempo detenido y cambiante, es posible revitalizar las capas profundas del reconocimiento de su origen histórico, cultural, social y mental, donde la experiencia del tiempo, el sentido de la continuidad y la duración temporal tienen una relevancia transcendental en la arquitectura; puesto que no solo vivimos en un espacio y en un lugar, sino que también habitamos en el tiempo. Este estudio ha demostrado que la temporalidad arquitectónica no se limita a los cambios en la materialidad o en la construcción de los edificios, sino que también implica una transformación en los significados, interpretaciones y experiencias del espacio arquitectónico. Un nuevo diálogo entre el ser humano y la naturaleza, mediado por la arquitectura, resaltó la importancia de los fenómenos relacionados con el tiempo, a partir de ideas y fundamentos que han definido diversas concepciones sobre las estructuras y supuestos temporales. Adicionalmente, desde la percepción estética analítica de los proyectos estudiados, se estableció lo liminal, el borde en el que las oposiciones y sus dicotomías internas y externas: orden/desorden; interior/exterior; sincronía/ diacronía; metafórico/experiencial entre otras, resaltan el tiempo de cambio continuo, sin dejar de lado el deseo de permanencia a través de la Figura 7. Centro Cultural Universitario Rogelio Salmona, Universidad de Caldas / Arquitecto Rogelio Salmona (2018) Fuente: Madriñan y Dudley (2018) 45 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO actividad simbólica humana. Estas interacciones cuando se extienden a las formas arquitectónicas, así como al conocimiento que las hacen posibles, permiten encuentros que aclaran la forma en que la arquitectura transforma su imagen estética, como proceso abierto experiencial, como acto no finito, que incorpora el tiempo a su incesante autoorganización. C Referencias bibliográficas Bergson, H. (2017). 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N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Hacia una sostenibilidad sistémico-urbana en el habitar vertical: resistencias en Torreón, México Towards systemic-urban sustainability in vertical living: resistance in Torreon, Mexico Recibido: septiembre 2023 Aceptado: noviembre 2024 Mario Guadalupe González Pérez1 Norma Margarita Mendoza Gómez2 Resumen Abstract El mercado inmobiliario ha desempeñado un papel preponderante en la relación oferta y demanda de vivienda, con incidencias significativas dentro del proceso de habitabilidad. La priorización por la vivienda horizontal ha comprometido la sostenibilidad en materia de disponibilidad de suelo, aunado a las resistencias de aceptación del modelo compacto respecto al modelo disperso El objetivo de este estudio evalúa la percepción de los ciudadanos sobre el habitar vertical respecto al habitar horizontal en proximidades al centro y periferia de la ciudad de Torreón, perteneciente a la Zona Metropolitana de la Laguna, México, a través de un ejercicio cuali-cuantitativo mediante observaciones recurrentes, inspecciones in situ y la aplicación de una encuesta en dos conjuntos habitacionales de estrato socioeconómico bajo. Se encontró una carencia de los preceptos sistémicos en el proceso de planificación, que motivan a un cambio de paradigma, dónde las nuevas tipologías que se ofertan actualmente, podrían coadyuvar con un tema de percepción del espacio para el habitar vertical y de las condiciones anexas necesarias para que este proceso ocurra en condiciones aceptables y permitan el desarrollo de las personas. For decades, the real estate market has used the cost-benefit equation to establish guidelines in the construction industry, and in general, in the entire habitability process. This situation has compromised sustainability in terms of land availability. In addition, the experience of vertical living has shown resistance to acceptance with respect to the horizontal model, where variables such as space, accessibility, economy, and structure become determining factors in the phenomenon of urban and periurban segregation. The objective of this study is to analyze the perception of the residents of two vertical housing complexes located near the center and periphery of the city of Torreon, Mexico, through a qualitative-quantitative exercise through recurrent observations, on-site inspections, and the survey application. A lack of systemic precepts was found in the planning process, which motivate a paradigm shift, where the new typologies that are currently offered, could assist with a theme of perception of space for living and the attached conditions necessary for this process to occur in acceptable conditions and allow the development of people. Palabras Clave: Keywords: habitar vertical; resistencias; sostenibilidad vertical living; resistance; sustainability 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Profesor Investigador de la Universidad de Guadalajara, Jalisco, México; doctor en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad por la Universidad de Guadalajara, Jalisco, México; email: mario.gperez@academicos.udg.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5457-5948 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Profesor Investigador de la Universidad Autónoma de Coahuila, México; doctorando en Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Coahuila, México; email: nmendoza@uadec.edu.mx ORCID: https://orcid. org/0009-0001-6713-0657 48 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Introducción los servicios en materia hídrico-sanitaria y de movilidad se suelen optimizar en aquellas áreas que presentan mayores concentraciones poblacionales en un menor espacio. Por ello, la praxis de este habitar debería implementar planes de desarrollo bajo tendencias globales en materia de sostenibilidad y ocupación racional del suelo, así como la disminución de la implementación del modelo de habitabilidad disperso. Para ONU-Hábitat (2020), la densidad puede ser expresada como una relación matemática de la forma a/b, donde a representaría la población y b la superficie total de suelo de una determinada ciudad. También es posible relacionar el número de viviendas por hectárea. Sin embargo, estas definiciones no pueden limitarse únicamente al ámbito matemático, dada la complejidad y transversalidad del concepto (Boyko y Cooper, 2011). Inclusive, “desde los inicios de la conformación de grandes ciudades ha sido utilizada como indicador para caracterizar lo denso o disperso de los tejidos urbanos” (Ávalos, 2021, p. 67). En este contexto, Velasquez et al. (2022) han planteado que el proceso de densificación urbana supeditado al análisis costo-beneficio ha hecho énfasis en los conceptos de accesibilidad (A) y localización (L); sin embargo, en este binomio (A-L) las variables distancia y tiempo cobran relevancia, pues dependen de la traza urbana que impone el modelo de habitabilidad disperso (González y González, 2022). Por otro lado, las transformaciones que experimenta la ciudad compacta en el espacio metropolitano muestran contextos discontinuos, dispersos y fragmentados (Gutiérrez y García, 2007), caracterizados por presentarse de manera paulatina, pero sostenida. La densificación inició con las construcciones de altura, pero su consolidación no ocurrió hasta que estas adquirieron mayores alturas, concentraron mayor población y se expandieron al interior de la ciudad (Vergara y Asenjo, 2019). Según Angel et al. (2021), existen tres formas de ocurrencia del fenómeno de la densidad; las dos primeras tenderían a aumentarla y la tercera a reducirla. Concretamente, la primera tiene que ver con la construcción vertical, cuyas alturas son mayores a las ya existentes, la segunda consiste en urbanizar los predios libres entre edificios y la tercera con la expansión de los límites urbanos. Por su parte, Vicuña del Rio (2022) identifica diferentes tipologías para interpretar los procesos En la actualidad, la edificación vertical del nivel socioeconómico medio en las metrópolis mexicanas intenta promover un estilo de vida satisfactorio y tecnología aplicada a los servicios ofertados. De igual forma, sugiere una eficiente conectividad con los espacios comerciales, presencia estética, además de una sensación de progreso económico, causando impactos directos al desarrollo urbano y ordenamiento territorial. En este sentido, el análisis del proceso del habitar se sitúa en lo que González (2018) ha denominado como el sistema y la frontera del sistema. El sistema hace referencia a lo urbano o la ciudad y la frontera del sistema pudiera contener algunas características homogéneas (isomorfismos) a las encontradas en las categorías conceptuales interfaz rural-urbana y periurbanización. En efecto, el rururbano suele ser entendido como la “frontera donde se combinan dos ambientes cuyos pobladores poseen idiosincrasia, forma de vida e intereses particulares y disímiles...” (Sereno et al., 2010, p. 43). Sin embargo, Grimson (2003) sostiene que los límites entre estas dos fases (rural y urbana) pasan de lo puramente material a lo simbólico, pues se convierten en límites de identidad. Por otro lado, el proceso de periurbanización ha sido entendido desde diversas acepciones y geografías a nivel global. En Estados Unidos y en algunas parte de Europa por ejemplo, el concepto se aproxima a las categorías contra-urbanización y urbanización difusa; en Inglaterra y algunas partes de España e Italia, se asocia con la suburbanización y en Francia y partes de España con la rururbanización (Vale, 2005). En la actualidad, el concepto circunscribe tanto la ocupación del suelo para uso residencial, como para diversas actividades, e incluso, se constata la presencia de los diversos estratos socioeconómicos (Cardozo y Ortiz, 2005). En el proceso de habitar de forma desorganizada y no sistémica, en el territorio ocurren problemáticas relacionadas con la demanda de suelo. A este requerimiento social, finito y cada vez más escaso en zonas urbanas, se le suman un conjunto de servicios que se deben satisfacer a priori y a posteriori. No obstante, se sabe que a mayores consumos de suelo, es irremediable una mayor intervención in situ para solventar las necesidades básicas de la población. En este sentido, desde una perspectiva ingenieril 49 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO de densificación residencial, las cuales dependen de la intensidad de explotación del suelo, la gradualidad de la densificación y la morfología urbana. A saber, la autora encontró para el caso del área metropolitana de Santiago en Chile cinco tipologías: a) la hiperdensificación que segmenta el tejido urbano-tradicional, b) la densificación del tejido pericentral con diversidad de usos, c) la densificación del tejido pericentral residencial, d) la densificación media con tendencia a la compacidad y e) la densificación perimetral de la macro-manzana industrial (p. 117). Por otro lado, en el caso de las ciudades mexicanas Zubicaray et al. (2021), plantean que el desarrollo urbano que se ha dado en las últimas décadas, se ha caracterizado por la baja densidad, lo que ha generado desconexión, dispersión y serios problemas: ambientales (cambios de uso de suelo, emisión de contaminantes, estrés hídrico, otros), económicos (tiempos muertos, pérdida de productividad, congestión vehicular, otros) y sociales (segregación espacial, desigualdades de accesibilidad a los servicios domiciliarios y no domiciliarios, otros). En función de lo anterior, autores con enfoques sistémico-termodinámicos sostienen que en el proceso de habitabilidad, la dispersión generalmente horizontal provoca cambios reversibles, cuasireversibles y muchas veces irreversibles en la morfología del territorio (González, 2018, 2020). “ Si bien existen situaciones estables que pueden parecer lineales, en ellas [ciudades] se producen oscilaciones y pequeñas perturbaciones de carácter recurrente que pueden ampliarse y abandonar la estabilidad” (Aquilué y Ruiz, 2021, p. 10). Estas perturbaciones han sido causal de diversos problemas de segregación en materia de disponibilidad de espacio, accesibilidad, economía y estructura. Concretamente, el énfasis se ha centrado en las áreas de la interfaz rural-urbana. En esta frontera, resulta más sencillo observar diferentes manifestaciones de la forma, dónde es posible identificar estratos socioeconómicos medios y altos en ubicaciones privilegiadas dentro contexto urbano (Figuras 1 y 2), o estratos medio-bajos y bajos situados en zonas con otras características de forma distintas (Figura 3, ver sig. pág.). En los planes de desarrollo metropolitano, la incorporación de conjuntos residenciales bajo el modelo de edificación vertical pueden contribuir a resolver problemas de sostenibilidad; toda vez que el proceso de construcción vertical favorecería al proceso de compacidad; es decir, la optimización y distribución del espacio (espacio verde, espacio público, espacio viario, espacio para el esparcimiento, otros). Concretamente, el espacio público es el eje estructurador del modelo de ciudad sostenible, cuya calidad “…no es solo un indicador relacionado con el concepto de compacidad, sino que al mismo tiempo es indicador de estabilidad” (Agencia de Ecología Urbana de Barcelona, 2011). En este sentido, se coincide que la ciudad que concentra mayor población tiende a ser más sostenible, “...en contraposición con una donde la ciudad crece de manera dispersa, porque consume menos suelo, no se extienden las redes de servicios públicos y la movilidad es más eficiente, entre varias razones” (Ballén, 2017, p. 70). Figura 1. Habitabilidad vertical en estrato socioeconómico alto en Bogotá Fuente: Elaboración propia, 2023 50 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO En este contexto, si consideramos lo planteado por Márquez (2015) en torno a que la sostenibilidad interrelaciona componentes ambientales, económicos y sociales que demanda la metrópoli. “La ciudad compacta y diversa, crea un modelo de ciudad más sostenible, ambientalmente más equilibrada, lo que significa construir una ciudad más habitable” (Tejana y Castro, 2022, p. 1098). Por ello, a nivel global hay convergencia en la promoción de la edificación vertical, a través de la densificación en áreas reducidas, que eviten la fragmentación de hábitats y aumenten la disponibilidad de áreas verdes como preceptos de sostenibilidad. Esta intención por la promoción de la edificación vertical no es reciente en el caso latinoamericano, pues desde hace décadas se ha promovido como una alternativa al problema de la demanda de vivienda “... diferentes proyectos se realizaron con este propósito, el de satisfacer y proveer de vivienda a los sectores más desfavorecidos tomando como tipología la vivienda en bloques…” (Alvarado, 2023, p. 30). Figura 2. Habitabilidad vertical en estrato socioeconómico medio La concepción sistémica de la ciudad Fuente: Elaboración propia, 2023 De acuerdo con Mumford (1961) la ciudad sería la forma y a la vez el símbolo de una relación social integrada; en tanto, Le Corbusier (1975) la entiende como una unidad funcional; Folin (1977), como el resultado del proceso de producción capitalista y Lefebvre (1980) como una obra de arte. Por otro lado, Sobrino (1993) considera que la ciudad ha sido definida desde diferentes aristas y puntos de vista (históricos, filosóficos, económicos, sociológicos, ecológicos, demográficos, entre otros.), dónde se resaltan ciertas variables de interés. En este orden, para Antequera (2004) la ciudad se entendería como un sistema complejo y autoorganizado, donde seres humanos, mensajes, artefactos y recursos impactan los ecosistemas naturales y reproducen desigualdades sociales que podrían poner en peligro la propia convivencia humana. Rossi (1966. En Gasca, 2005) comprende la ciudad como un conjunto de hechos urbanos; Valdivia (2014), como la materialización de lo urbano que cambia continuamente en función de las necesidades de la sociedad; Narvaéz y Gallo (2015), como un sistema de complejidad organizada; Boccolini (2016, p. 220), expone que la ciudad vendría a ser “…un sistema complejo lejos del equilibrio, estocástico y abierto a su Figura 3. Habitabilidad vertical en estrato socioeconómico bajo Fuente: Elaboración propia, 2023 51 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO entorno; Figueroa (2018), arguye que la ciudad no es más que un laboratorio social y ecológico que muestra las ventajas del agrupamiento; González (2020), teoriza que la ciudad es un sistema entrópico que consume, procesa y expide materia y energía del ambiente, y Aquilué y Ruiz (2021, p. 8) sostienen que la ciudad es un conjunto de “…sistemas complejos en constante evolución, cuya planificación se enfrenta a futuros cada vez menos predecibles”. En función de lo anterior, es preciso señalar que el concepto sistema hace referencia a una abstracción que puede trasladarse a diferentes ámbitos de lo ordinario. El sistema y sus subsistemas consideran principios termodinámicos (Ley de la entropía), y a nivel intra-sistémico estarían presentando pugnas entre fuerzas encaminadas a mantener el orden homeostático (negentropía) y fuerzas tendientes a desestabilizar dicho orden sistémico (entropía). Así, el proceso urbano y la constitución de la ciudad como sistema requerirían entonces del consumo de materia y energía provenientes del entorno (no sistema) para su funcionamiento. De igual forma, el sistema expediría una cantidad determinada (cada día en aumento) de materia y energía no utilizada del todo en sus procesos intra-sistémicos; aún y cuando, la Economía Circular ha intentado establecer un cambio de paradigma en el reúso de los residuos sólidos de la urbe. De aquí, resulta pertinente la utilización del bagaje conceptual que provee la teoría de sistemas en los estudios de la ciudad, ya que facilita la comprensión de los fenómenos que tienen ocurrencia en la frontera de esta (Figura 4). En el caso de México, el crecimiento acelerado de la población implicó una mayor demanda de suelo y por tanto un incremento de vivienda primordialmente horizontal que más temprano que tarde fue configurando el denominado proceso de metropolización (Unikel, et al., 1978; Ziccardi; 1991; Sobrino, 2003; Garrocho, 2012, García, 2016; otros). Este concepto asume diferentes acepciones; sin embargo, en México la propuesta del Consejo Nacional de Población (CONAPO), la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) y el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) hace referencia a “…un conjunto de dos o más municipios en donde se localiza una ciudad de 50 mil habitantes, cuya área urbana, funciones y actividades rebasan el límite del municipio que originalmente contenía…” (SEDESOL-CONAPO-INEGI, 2007 como se citó en Arellano, 2014, p. 96). La fórmula del crecimiento urbano-habitacional, bajo el esquema de cuadrícula ortogonal ha sido determinante en el consumo de suelo y ha llevado a cambios de uso. Este suelo, destinado para actividades de índole agropecuario, pasa a formar parte del proceso de habitabilidad y/o del equipamiento e infraestructura para favorecer el consumo del automóvil. En efecto, las nuevas trazas de bulevares y conectores viales han dotado de accesibilidad, también han constituido una situación entrópica de interdependencia sistémica. Figura 4. La Frontera de un sistema sometido a la acción de fuerzas de orden (azules), desorden (rojas) intra-sistémicas(amarillas) extra-sistémicas(negras) Fuente: Elaboración propia con base en González, 2018 52 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO El proceso de metropolización en México con mejores condiciones de habitabilidad, y en los medio-bajos y bajos, las medidas adoptadas han sido criticadas por la población, la cual se ha inconformado al percibir un hacinamiento que vulnera los derechos a una vivienda digna. En el caso de México, el crecimiento acelerado de la población implicó una mayor demanda de suelo y por tanto un incremento de vivienda primordialmente horizontal que más temprano que tarde fue configurando el denominado proceso de metropolización (Unikel, et al., 1978; Ziccardi; 1991; Sobrino, 2003; Garrocho, 2012, García, 2016; otros). Este concepto asume diferentes acepciones; sin embargo, en México la propuesta del Consejo Nacional de Población (CONAPO), la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) y el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) hace referencia a “…un conjunto de dos o más municipios en donde se localiza una ciudad de 50 mil habitantes, cuya área urbana, funciones y actividades rebasan el límite del municipio que originalmente contenía…” (SEDESOLCONAPO-INEGI, 2007 como se citó en Arellano, 2014, p. 96). La fórmula del crecimiento urbanohabitacional, bajo el esquema de cuadrícula ortogonal ha sido determinante en el consumo de suelo y ha llevado a cambios de uso. Este suelo, destinado para actividades de índole agropecuario, pasa a formar parte del proceso de habitabilidad y/o del equipamiento e infraestructura para favorecer el consumo del automóvil. En efecto, las nuevas trazas de bulevares y conectores viales han dotado de accesibilidad, también han constituido una situación entrópica de interdependencia sistémica. De acuerdo con Salinas (2014), la utilización del suelo para fines habitacionales, bajo el modelo de edificación vertical se suele expresar a través de tipologías residenciales compactas que aumentan ante el fenómeno de transformación a metrópoli, tanto en México como a nivel global. Concretamente en México, Gustavo Garza y Martha Schteingart (2010) han realizado diferentes investigaciones sobre el proceso de urbanización y metropolización de las ciudades mexicanas. En este contexto, tanto en México como en diversos países del contexto latinoamericano, la política de vivienda ha estado fuertemente influenciada por los intereses del mercado inmobiliario, dónde el conflicto inicia cuando no son considerados preceptos sistémicos en el proceso de planificación. En la praxis, las condiciones muestran desigualdades en los diferentes estratos socioeconómicos, dónde en los medio-altos y altos por ejemplo, se cuenta El problema en la Zona Metropolitana de La Laguna De acuerdo con registros del Censo del INEGI (2020), la Zona Metropolitana de La Laguna (ZML), cuenta con 1,434,283 habitantes, y está constituida por tres municipios pertenecientes al Estado de Coahuila: Francisco I. Madero (59,035 habitantes), Matamoros (118,337 habitantes) y Torreón (720,848, habitantes), y las ciudades de Gómez Palacio (372,750 habitantes) y Lerdo (163,313 habitantes) correspondientes al Estado de Durango (Figura 5, ver sig. pág.). Su desarrollo se ha caracterizado por ser disperso, dónde “…la expansión sin medida y las ineficientes políticas públicas de planeación de la ciudad, han producido los últimos 30 años (en el caso de Torreón) el sobre-expansión de la mancha urbana” (Gómez, Ponce y Quiroa, 2016, p. 39-40). En este contexto, Ernesto Llamas Sotomayor, miembro del consejo de la Cámara Nacional de la Vivienda en la región ha expuesto que no se ha avanzado en el proyecto para otorgar opciones de vivienda en el Centro Histórico de Torreón, principalmente porque no existen incentivos reales tanto por el Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores (INFONAVIT), así como por las autoridades locales, en la intención de que los desarrolladores adquieran los edificios viejos y abandonados con el objetivo de readaptarlos para la habitabilidad vertical (Ávila, 2016). El modelo de vivienda vertical se ha focalizado en ciertos puntos de la ciudad de Torreón, pues suele señalarse con mayor frecuencia el caso del Conjunto Residencial Manhattan ubicado al sureste de la ciudad Torreón; el cual, lleva cerca de dos décadas de existencia y está integrado por 180 condominios, donde en un primer momento, la inseguridad originó que grupos de la delincuencia se apoderaran de las viviendas abandonadas para realizar actos ilícitos y sembrar miedo. Posteriormente, estas fueron ocupadas por personas en conflicto de propiedad. La segregación espacial (involuntaria) suele adoptar medidas de densificación en espacios habitacionales que modifican los estilos de vida 53 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Figura 5. La Zona Metropolitana de La Laguna Fuente: Elaboración propia, 2024 y las dinámicas sociales con la percepción de aceptación o rechazo de sus ocupantes. Este fenómeno no ha sido estudiado con la visión de resiliencia propia de los asentamientos humanos; de ahí, valdría la pena cuestionar las nuevas tipologías que ofrece el mercado inmobiliario, y en algunos territorios las resistencias en adoptar el modelo del habitar vertical como estilo de vida. En este sentido, se cuestiona, ¿Qué percepciones crean las personas en torno a la tipología de este tipo de habitabilidad? La habitabilidad toma aquí dos dimensiones: a) la habitabilidad interior, que tiene que ver con las condiciones de la vivienda en lo particular, y b) la habitabilidad exterior, que se refiere a las condiciones que ofrece la ciudad. Esta última se suele expresar como habitabilidad urbana y es un indicador que mide las condiciones del entorno que permite una buena calidad de vida para los habitantes de la ciudad (Ziccardi, 2015; Cárdenas, 2018). En este sentido, el objetivo consistió en evaluar la percepción de los ciudadanos sobre el habitar vertical respecto al habitar horizontal en la Zona Metropolitana de la Laguna, en México. Para ello, se eligieron bajo criterios cualitativos conjuntos habitacionales situados en proximidades al centro y en la periferia de la ciudad de Torreón, México; en los cuales, se recabaron las experiencias en relación al espacio, accesibilidad, economía y estructura. Esta decisión siguió al hecho que dichos conjuntos son de amplio conocimiento por la población local. Materiales y métodos En esta investigación se utilizó una metodología mixta, al involucrar propiedades de la investigación cualitativa y cuantitativa. Para el análisis de la habitabilidad urbana de los conjuntos habitaciones de estrato socioeconómico bajo, la observación directa se realizó en dos áreas de estudio: dentro del sistema (la ciudad), un conjunto habitacional denominado FOVISSSTE La Rosita; él cual cuenta con 8 torres de 3 niveles y 6 departamentos cada una, dando un total de 48 viviendas en vertical (Figura 6, ver sig. pág.). Y en la frontera del sistema, el conjunto habitacional Valle de San Miguel, compuesto por 4 torres de 4 54 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO niveles y 8 viviendas (departamentos) por torre (Figura 7). En ellos, se registraron características físicas, prácticas individuales y colectivas y las relaciones sociales, cuya interpretación se hizo a partir de cada unidad de análisis. Aunado a lo anterior, se realizó inspección in situ, a través de recorridos que fueron acompañados de una tabla de aspectos a observar y registrar. Asimismo, estos aspectos fueron valorados en escala de Likert, mediante el uso del software Statistica. Entre las condiciones a medir se consideraron las siguientes (Tabla 1, ver sig. pág.) La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta; la cual proporcionó información directa del sujeto, consistió en una serie de enunciados redactados en función de “objetos” del conjunto habitacional vertical, al que se le asignaron “atributos” utilizando un campo semántico de adjetivos que califican a los “elementos” de la habitabilidad vertical. Dichos elementos corresponden a las variables: espacio (SP), accesibilidad (AC), economía(ECO) y estructura (ST), tal y como se muestran en las Tablas 2, 3, 4 y 5 (ver sigs. págs.). Figura 6. FOVISSSTE La Rosita Figura 7. Valle de San Miguel Fuente: Elaboración propia, 2020 Fuente: Elaboración propia, 2020 55 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 1. Condiciones de habitabilidad consideradas para evaluación Fuente: Elaboración propia 56 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 2. Condiciones de espacio (SP) en la habitabilidad vertical Fuente: Elaboración propia 57 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 3. Condiciones de accesibilidad (AC) en la habitabilidad vertical Fuente: Elaboración propia Tabla 4. Condiciones de economía (ECO) en la habitabilidad vertical Fuente: Elaboración propia 58 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 5. Condiciones de estructura (ST) en la habitabilidad vertical Fuente: Elaboración propia Resultados utilizado en el sentido de la convivencia vecinal que se propicia en el conjunto Además, se pudo comprobar en la matriz de observación que no se registró exceso de ruido, así como poco tránsito motriz, flujos y movimientos peatonales moderados en ambos conjuntos habitacionales (Figura 8). Por otro lado, en el conjunto habitacional Valle de San Miguel, destacaron los términos colores, limpieza, parque, bonito y seguridad. Se observó, que la dinámica en materia de seguridad se da por la presencia de núcleos familiares que observan desde sus viviendas, advierten y controlan los riesgos de menores que hacen uso del área común. Los lugares de convivencia como parques rodeados de vegetación y diseño de paisaje, amplias plazas limpias y seguras, así como coloridos en el diseño de elementos del conjunto, motivan la alegre convivencia en un entorno agradable con áreas verdes que generan la integración armoniosa entre el conjunto habitacional y dentro de un ambiente tranquilo. En este sentido, una de las cualidades valoradas y referidas con historias y hazañas de los vecinos fue el término canchas; donde por cierto, se pudo recabar más información de los usuarios, quienes refieren en este grupo al futbol y cancha de basquetbol. Ello porque, en este espacio es donde se pudo constatar la toma de acuerdos entre vecinos y el trabajo colaborativo, ya que los usuarios comentan que una vecina resguarda las Los encuestados refirieron en orden de importancia tres características del entorno de más valoración; ello permitió elaborar un campo semántico del usuario donde se destacan los términos: árboles, en el que se agrupó a la vegetación y las áreas verdes, seguida del término tranquilo, en donde destacaron los sub-términos tranquilidad, colonia tranquila y paz en el caso del conjunto habitacional FOVISSTE La Rosita. Mientras para el conjunto habitacional Valle de San Miguel destacaron los mismos términos pero en orden inverso. En el término plazas, se agruparon los sub-términos locales comerciales y/o comercio, de los cuales, se observó que estos existen en el sector económico circundante al conjunto habitacional FOVISSSTE La Rosita, e impactan en el espacio destinado para el estacionamiento. De tal forma, los encuestados señalaron que existen lugares cercanos que les han permitido desarrollarse en recorridos cortos para la satisfacción de sus necesidades; incluso, sin requerir transporte particular para el desplazamiento. De ahí, los términos cálido y convivencia con vecinos empatan en frecuencia y puede tener relación, dado que, el término cálido no es sencillo aplicarlo a la temperatura existente en la zona, ya que en muchos casos supera los 42° Celsius. No obstante, el término puede ser 59 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO porterías en su cochera y esto les facilita el acceso todos los vecinos. La conservación de la cancha se hace con la aportación de toda la comunidad, ya sea en especie o por monto y con ello se mantiene limpio. De hecho, la pintura es reciente e inclusive se representó un mural en homenaje al equipo de la Comarca Lagunera, reflejando así una identidad regional muy marcada. En el término plazas, se agruparon los locales comerciales y/o comercio, de las cuales se observó, que existen en el sector económico circundante al conjunto, e impactan en el espacio. Por medio de esta valoración, se logró explorar en el campo semántico de los usuarios con relación a las características que valoran en el entorno de su sector, en la que destacaron la vegetación y la tranquilidad. Este último atributo es subjetivo, debido a que puede relacionarse con comportamientos, conductas o bien flujos y movimientos peatonales y vehiculares, además de ruido, lo cual se comprobó en la matriz de observación al no registrarse exceso de ruido y poco tránsito motriz (Figura 9). El análisis estadístico de la variable espacio, mostró que las sub-variables son valoradas en una escala Likert que va desde NEUTRO (cero) con tendencia a DE ACUERDO (cinco). En este sentido, se revisó el control del espacio debido a la visibilidad con la que cuentan los departamentos más altos y la visibilidad a los espacios de esparcimiento desde las viviendas resultaron valoradas en NEUTRO (Tabla 6, ver sig. pág.). Figura 8. Percepciones de mayor valoración en el conjunto FOVISSSTE La Rosita Figura 9. Percepciones de mayor valoración en el conjunto habitación FOVISSSTE Fuentes: Elaboración propia 60 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 6. Descripción de la variable espacial (SP) Fuentes: Elaboración propia En relación con la variable de accesibilidad, el sector en el que se ubica el conjunto habitacional de Valle de San Miguel, conectan rápidamente a vialidades principales y periféricos de la ciudad. En este sentido, debido a que el sector se encuentra en desarrollo, y el tránsito desde el conjunto a la vialidad con rutas urbanas se realiza a pie, el tramo resulta corto y los habitantes valoraron esta característica en posición NEUTRA de la escala. De hecho, el recorrido para llegar a las universidades y hospitales de la zona, siendo el mayor recorrido cercano a 4 km. En el caso del conjunto habitacional FOVISSSTE La Rosita, se percibió que se ofrece diversa modalidad de transporte público, detonando una valoración muy cercana a totalmente DE ACUERDO, consolidándose como la variable mejor valorada en todo el estudio (Tabla 7). La posibilidad de realizar senderismo en andadores de los conjuntos habitacionales analizados tiende a ser DE ACUERDO, siendo más acentuada en el conjunto habitacional de Valle de San Miguel; sin embargo, la respuesta menos valorada se dio en la proximidad al lugar de trabajo y más acentuada en el conjunto habitacional FOVISSSTE La Rosita. Esta valoración es significativa, ya que se encontró que los habitantes son en su mayoría trabajadores de tiempo completo, por lo que este atributo toma una connotación de necesidad inmediata. En el caso de la variable economía, la valoración que predominó en todo el estudio hacia el valor más bajo se dio en el aspecto de la economía que utiliza energías renovables, particularmente en el conjunto habitacional FOVISSSTE La Rosita. No obstante, es preciso indicar que en el conjunto habitacional Valle de San Miguel, existe la instalación de calentadores solares, pero su valoración fue cercana al NEUTRO, siendo que en el conglomerado dicha percepción fue valorada cercana al DE ACUERDO. La postura fue NEUTRA con respecto a la procedencia extranjera de pocos ocupantes de viviendas en el edificio; ello se vio reflejado en particular en el conjunto habitacional FOVISSTE La Rosita, muy cercanos a DE ACUERDO a la Tabla 7. Descripción de la variable accesibilidad (AB) Fuentes: Elaboración propia 61 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO ocupación de las viviendas durante el año y en general se percibió el modo de vida familiar en general y en particular en el conjunto Valle de san Miguel (Tabla 8). y las áreas verdes, seguida por tranquilidad, paz y seguridad. La interacción de los ocupantes con la colectividad en conjuntos habitacionales se ha reflejado en el espacio común destinado al deporte, y expresado como “cancha”, debido a que es en este espacio es donde se percibe la protección vecinal. Además, es aquí donde se pueden tomar acuerdos, realizar actividades vitales tanto individuales como colectivas. El espacio común seguro fue valorado como NEUTRAL pues las conductas en el territorio del barrio no fueron homogéneamente adecuadas para generar un ambiente de aceptación. Es decir los bordes delimitantes del barrio para estos conjuntos habitacionales no se caracterizaron por ser marcados, sino suaves; por tanto, no son impenetrables y favorecen a invasores en el territorio. Las codificaciones en el paisaje urbano tuvieron mayor impacto en el sistema (centro de la ciudad) y se debilitan en la frontera del sistema (conurbaciones). De tal forma, que los elementos de paisaje se perciben como queridos, más que por su proximidad al conjunto habitacional. Los usuarios percibieron estar conectados por redes de transporte urbano, eficientes redes viarias, vialidades bien direccionadas que les permiten estimar sus tiempos de traslado y favorecen de alguna forma la accesibilidad. No obstante, debido a las centralidades de la ciudad de Torreón, la distancia al trabajo es la más afectada; de ahí, el senderismo debe reforzarse en caminos habituales en vías a enfatizar la relación de los usuarios con el entorno físico. En este contexto, los conjuntos habitacionales analizados son valorados como lugar de habitación más que como inversión, donde el mantenimiento es óptimo en lugares propicios para tomar acuerdos entre vecinos y aumenta con la presencia de los desarrolladores. Sin embargo, estos están dando las condiciones favorables para la inclusión del uso de energías limpias, aún y cuando, falta implementar el uso entre los habitantes. En este sentido, este factor representa una serie de impactos adicionales a la economía. Por otro lado, los edificios no presentan daños en su estructura, cubren la satisfacción de los usuarios en cuanto a instalaciones y material de construcción, con diseños tan diversos que no les representa una identidad regional. Tabla 8. Descripción de la variable economía (ECO) Fuente: Elaboración propia, 2021 Las percepciones acerca de los materiales sólidos y resistentes son valoradas como DE ACUERDO en el conjunto habitacional FOVISSSTE La Rosita; aun y cuando, se acepta que estos materiales no son típicos y representativos de la región; es decir, no existe una tendencia al percibir al edificio como referente en el sector, tendiendo a estar en desacuerdo de manera particular en este mismo conjunto habitacional. En general, en estos dos conjuntos no hay una percepción de desacuerdo con el mantenimiento y buen aspecto del edificio, tendiendo a ser NEUTRAL en el conjunto habitacional Valle de San Miguel y en general, la percepción de sentirse satisfecho con las instalaciones y material de construcción es valorada con una postura NEUTRA (Tabla 9). Tabla 9 – Descripción de la variable estructura (ST) Fuente: Elaboración propia Discusión Conclusiones En la valoración del espacio conforme al primer orden de importancia, antes que la tranquilidad y seguridad se valoraron los árboles, la vegetación El análisis de las condiciones de habitabilidad vertical y sobre todo de las percepciones de sus residentes se enmarca dentro un debate 62 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO internacional sobre el uso racional del suelo. Es un tema de sostenibilidad; pero sobre todo, es un exhorto a un cambio de paradigma, cuya discusión, si bien es añeja, la disputa en la implementación de estos modelos de edificación vertical y horizontal sigue vigente. En este sentido, las nuevas tipologías que ofrece el mercado inmobiliario podrían coadyuvar con un tema de percepción del espacio para el habitar y de las condiciones anexas necesarias para que este proceso ocurra en condiciones aceptables y permitan el desarrollo de las personas. No obstante, siguen priorizándose percepciones supeditadas a la relación beneficio-costo, pensando en el producto y no en el usuario. La especulación del suelo y cielo (habitabilidad vertical) se vuelve parte de un marketing engañoso que condiciona la compra e induce al consumo, el cual, más temprano que tarde muestra desventajas. La adición de amenidades se utilizan con fines de captación de futuros clientes; es decir, pensando en la venta y no como un conjunto de actividades que favorezcan el senderismo y la cohesión social. Son acciones desarticuladas (no sistémicas) que terminan por originar segregación, fragmentación y exclusión de la habitabilidad adyacente. Concretamente, en la frontera urbana se han observado conjuntos habitacionales tanto en horizontal como en vertical que colindan con asentamientos periurbanos de origen progresivo. Sin embargo, se encuentran separados por bardas perimetrales que subclasifican a los residentes que viven dentro y fuera del conjunto habitacional intrusivo; marcando una fuerte diferenciación social. Inclusive, dentro del mismo conjunto habitacional suelen haber subclasificaciones asociadas muchas veces (en el caso de los verticales) con el nivel del piso, dimensionamiento de la vivienda, ubicación con vistas privilegiadas precios y/o acceso a amenidades del inmueble. Todo esto ha conducido a la constitución de resistencias por adoptar y aceptar el modelo del habitar vertical como un estilo de vida. Además, no ha ocurrido una concientización de los alcances y limitaciones del régimen condominal; sobre todo, con la regulación de conductas que pudieran afectar al entorno vecinal. En el caso de estudio, se puso observar dos entornos del habitar vertical (Conjunto habitacional FOVISSSTE La Rosita y Conjunto habitacional Valle de San Miguel) ubicados tanto en el sistema como en la frontera del sistema. En ellos, las percepciones de los residentes en relación con el espacio, accesibilidad, economía y estructura muestran variaciones significativas. La vida cotidiana transcurre de viajes continuos casa-trabajo y trabajo-casa, con la salvedad de que algunos pueden realizar actividades recreativas que les ofrece el conjunto residencial. No obstante, el transporte (cualquiera que sea su tipo) se facilita en las proximidades al centro del sistema. En este sentido, la necesidad de habitabilidad vertical como opción de compra se encuentra en una fase de valoración de segundo orden en la ciudad de Torreón, tratando de superar el fracaso de experiencias previas e intentando la inclusión (incipientes aún) de algunas ecotecnologías en el proceso del habitar. 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Los resultados de la sistematización nos muestran una asistencia técnica mediante cinco tipos de relación entre el etnodesarrollo y la vivienda que los organismos gubernamentales y no gubernamentales implementaron. Se concluye explicando que en ciertas comunidades de altura existe un escalonamiento de programas y proyectos con énfasis en etnodesarrollo que permite el surgimiento de un nuevo sistema habitacional y a las familias un manejo innovado de los recursos naturales y productivos mediante una adecuada gestión del predio habitacional, donde el uso del mapa parlante guía la distribución de las unidades espaciales en la vivienda para contribuir al desarrollo autosostenido en las comunidades campesinas peruanas. Since the agrarian reform, the intention to improve the quality of life of the rural population has been a constant in the different ecoregions of the Peruvian Andes. This text analyzes the influence of the main ethnodevelopment programs and projects on the housing of highland peasant communities in the post-agrarian reform period (1969) and economic reform (1993) until the beginning of the Covid-19 pandemic, through a three-stage historiographic and documentary research. The results of the systematization show us technical assistance through five types of relationship between ethnodevelopment and housing that governmental and non-governmental organizations implemented. It concludes by explaining that in certain highland communities there is a scaling of programs and projects with an emphasis on ethnodevelopment that allows the emergence of a new housing system and allows families to manage their natural and productive resources in an innovative way through proper management of the housing property, where the use of the speaking map guides the distribution of spatial units in the dwelling to contribute to self-sustaining development in Peruvian rural communities. Palabras Clave: Keywords: hábitat rural; comunidad campesina; mapa parlante rural habitat; rural community; speaking map. 1 Nacionalidad: peruano; adscripción: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Perú; posgrado en Ciencias mención Arquitectura-Vivienda; email: victor.salas@unsaac.edu.pe; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6501-787X 66 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Introducción territorios en base a los criterios de verticalidad, reciprocidad e intercambio (Alberti y Mayer, 1974; Murra, 1975). Racionalidad que determinó las condiciones socioculturales en un hábitat que presenta territorios de una diversidad geográfica, paisajística, de climas, suelos, vegetación y fauna que han formado muchas zonas de vida definidos a lo largo de las gradientes ecológicas altitudinales y latitudinales (Golte, 1980). Con asentamientos en variados valles estrechos, laderas, quebradas, mesetas entre otros (Caballero, 1981; Salaverry, 2006) de configuración concentrada, semidispersa o dispersa del tipo uninuclear, binuclear y multinuclear (Robles, 2004) y sobre todo, con viviendas que en su organización espacial se relacionan con la racionalidad ancestral (Ortiz de Zevallos, 1988) en los pisos ecológicos bajos, medios y altos donde la familia tiene una vivienda principal organizada preferentemente en tres tipos de unidades espaciales básicas: un monoespacio cerrado para lo multifuncional dormir-cocinarcomer-almacenar, el corral para los ganados y los canchones para el cultivo (Isbell, 2005; Llosa y Benavides, 1994; Murillo, 1981). De este modo se entiende que las comunidades indígenas viven fundamentalmente con mucha influencia tradicional y costumbrista para la producción agropecuaria y artesanal, obtenida de la interrelación dinámica entre uso y manejo de los recursos naturales y los recursos productivos en base a los tipos de la organización comunal, la propiedad y posesión comunal, pero en constante tensión y conflicto con la propiedad privada y la distribución del trabajo en el territorio (Cotlear, 1989). Sin embargo, y de manera paralela a la aplicación de la sabiduría ancestral, el Estado peruano influenciado por una visión económica liberal, consideró a la forma tradicional y costumbrista como sinónimo de atraso y pobreza (Pinedo et al., 2002) y a la sierra como “un espacio de precariedad y escasez, y con limitadas ideas e iniciativas sobre su desarrollo” (Trivelli et al., 2009: 8). Por lo mismo, confrontó la ancestral racionalidad con diversas teorías liberales o intervencionistas, productivas o sociales, basadas en la tecnología moderna, el mercado y entre La visión de desarrollo permite explicar las tendencias de cambio o transformación que ciertos agentes e instituciones producen mediante “políticas, programas y proyectos de desarrollo, en lo técnico-productivo, cultural, organizacional y político” (Yeckting, 2008: 5) en su relación con poblaciones denominadas beneficiarias, como el caso de comunidades rurales indígenas o no, pero con presencia de representación y organización. En los Andes peruanos desde finales del siglo XIX e inicios del siglo XX, el tema del indio se convirtió en problema nacional debido a constantes rebeliones para el reconocimiento de sus derechos, siendo tratados en ensayos como El Ayllu (1903). Producto del descubrimiento de Machu Picchu (1911) el Movimiento Indigenista alcanza una alta producción artística e intelectual, pero solo con la Constitución de 1920 se logra una legitimación política para ser reconocidas como comunidades indígenas, fomentando ensayos políticos de los cuales el más representativo fue Nuestra comunidad indígena (1924). En esa línea Marzal (1983) expone aspectos que en un primer movimiento intelectual contribuyeron al nacimiento de la categoría cultura en los Andes, como son: una visión antropológica con un enfoque cultural y social, la publicación de crónicas coloniales sobre temas andinos, el nacimiento de la arqueología peruana científica, y de manera especial, la renovación indigenista de la iglesia católica respecto a la cultura en los Andes. Seguido de un segundo momento fortalecido con diversos estudios e investigaciones bajo el enfoque etnográfico desde la década de los cuarenta, lo que permitió el surgimiento de un nuevo paradigma en el estudio de la sabiduría ancestral del mundo andino (Morong, 2012). El segundo movimiento intelectual empieza a explicar la ancestral racionalidad manifiesta en las características de vida de las comunidades que habitan en las ocho regiones naturales del Perú (Pulgar, 1996).2 determinando que el proceso sociohistórico de emplazamiento y poblamiento responde a los patrones fundamentales de ocupación, uso de recursos y colonización de 2 Propuesto en 1941 es un enfoque altitudinal compuesto de: Costa o chala (0 a 500 m.s.n.m.) Yunga (500 a 2,300 m.s.n.m.) Quéchua (2,300 a 3,500 m.s.n.m.) Suni (3,500 a 4,000 m.s.n.m.) Puna (4,000 a 4,800 m.s.n.m.) Janca (4,800 a 4,768) Selva alta o Rupa rupa (400 a 2,000 m.s.n.m.) Selva baja u Omagua (83 a 400 m.s.n.m.) 67 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO otros, que desembocaron en diversos enfoques de desarrollo rural con la intención de superar el atraso, la pobreza y mejorar los niveles de ingreso de la población indígena a través de dos casos, considerados como las grandes reformas, la primera con la agraria de 1969 y la segunda con la económica de 1993. El primer caso, influenciada por un enfoque tecnológico produjo hasta finales de la década de los ochenta una fuerte asistencia técnica internacional para implementar el desarrollo comunal, desarrollo agrícola y la revolución verde, desarrollo rural integral, desarrollo tecnológico para el medio rural, necesidades básicas y desarrollo alternativo (Fonseca et al., 1986; Sagasti et al., 1999) pero con el firme objetivo de dotar de nueva tecnología y capacitación al manejo comunitario de los bienes y recursos naturales del territorio bajo una fuerte visión modernizadora y de occidentalización al desarrollo económico y del mercado. El segundo caso, se desarrolla a partir de 1993, pero en dos momentos. El primero con la implementación del régimen neoliberal legitimado en la Constitución de 1993 en base a la visión de los organismos multilaterales,3 con un paquete de medidas que al afectar a los pobres fue considerado como un costo social, un problema secundario manejable con políticas y programas de compensación social de carácter universal o focalizado (Parodi, 1997). En ese sentido, la política social tuvo una fuerte inclinación asistencialista4 y en relación a los pueblos indígenas estuvo pautado, en gran medida, por organismos multilaterales enfocados en implementar programas y proyectos de desarrollo rural (Valdivia et al., 2007). Es el periodo de una intensa participación del Organismo No Gubernamental (ONG), la Cooperación internacional y la Asistencia técnica. El segundo momento se desarrolla durante el periodo de crecimiento económico por el inicio de la economía social de mercado desde el 2001 que según Uribe (2008: 224) se focaliza en “concentrarse en el elevamiento de las potencialidades humanas, en la búsqueda de mejores condiciones de vida que diera mayor libertad a la población”. Por lo mismo, este segundo momento aplica los enfoques como el desarrollo sostenible y la gestión de recursos naturales, desarrollo a escala humana, género y desarrollo, cultura y desarrollo, desarrollo y ciudadanía, desarrollo y territorialidad, gobernabilidad y transformaciones globales, entre otros (Uribe, 2008; Yeckting, 2008). Ante esta situación Trivelli et al. (2009: 7) al aproximarse al estudio del desarrollo rural en la sierra peruana mencionan que “… aún son escasos los mecanismos endógenos que logren recoger los elementos centrales de experiencias pasadas — buenas y malas— que permitan sacar lecciones, institucionalizarlas y reproducirlas”. Es decir, no se aprovechan las experiencias acumuladas que han producido un valioso acervo de conocimiento, como el originado por el etnodesarrollo en las comunidades indígenas, razón suficiente que motiva a sistematizar los principales programas y proyectos de etnodesarrollo relacionados con la vivienda de comunidades campesinas implementados por organismos gubernamentales y no gubernamentales en el periodo de post reformas agraria y económica, para luego analizar la influencia de estos programas y proyectos en la vivienda campesina de altura en los Andes peruanos. Métodos y materiales La presente investigación cualitativa del tipo historiográfica se desarrolló en tres etapas. Primero, se recurrió al análisis documental para identificar la situación del etnodesarrollo desde su discurso fundacional en 1981. Seguidamente se usó el método histórico bibliográfico para la recolección de datos por medio de una revisión y análisis documental, utilizando fichas de investigación para fuentes secundarias físicas y digitales relacionados con los principales programas y proyectos de desarrollo rural relacionados con la vivienda campesina e implantados post reforma agraria (1969) y económica (1993). Se sistematizó las principales propuestas de etnodesarrollo implementados por el sector público y privado que están en relación 3 Banco Mundial (BM), Fondo Monetario Internacional (FMI) y Banco Interamericano de Desarrollo (BID) alineados al pensamiento del Consenso de Washington, que bajo el Programa de Ajuste Estructural logró la reestructuración y desregularización del libre mercado a escala mundial. 4 Fueron 21 programas sociales de emergencia centralizados en el Ministerio de la Presidencia siendo los más impactantes el Fondo Nacional de Compensación y Desarrollo Social (FONCODES) y el Programa Nacional Agro Alimentario (PRONAA). 68 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO con la vivienda campesina debido a que se tiene una diseminada bibliografía que trata este tema. En la tercera etapa se explicó la influencia de los principales programas y proyectos de etnodesarrollo en la unidad de investigación, la vivienda campesina y su sistema habitacional. El procesamiento de la información para lograr sistematizar los datos se organiza mediante la crítica y la clasificación, para comparativamente generar infogramas del tipo línea de tiempo, se usa imágenes fotográficas y planimetría de ciertos casos en mapas parlantes que reflejan la influencia en la vivienda, lo que permitirá reflexionar adecuadamente en los resultados y presentar las conclusiones. La comunidad campesina es reconocida por el Estado peruano desde la reforma agraria (1969), en el presente siglo desde el 2013 el Ministerio de Cultura (MINCUL) las considera parte de los pueblos indígenas u originarios del Perú elemento central, totalizante y de base en la formación de la sociedad rural andina. Está constituida por familias vinculadas por “el idioma o dialecto, caracteres culturales y sociales, tenencia y usufructo común y permanente de un mismo territorio con asentamiento nucleado o disperso” (INEI, 2017, p.17) con una Junta Directiva que registra los actos y derechos como el título de propiedad en la Superintendencia Nacional de los Registros Públicos. Se considera comunidades campesinas de altura a las que están según el mapa 1, están ubicadas entre los pisos ecológicos quechua (2,300 a 3,500 m.s.n.m.) Suni (3,500 a 4,000 m.s.n.m.) de la cordillera de los Andes peruanos. Mapa 1. Perfiles transversales de los Andes peruanos Fuente: Con base en Pulgar (1996), Salaverry (2006). Elaboración propia 69 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO El etnodesarrollo esfuerzos coordinados para defender los medios de vida rurales -derechos a la tierra y al agua- y un adecuado diseño de la gestión localizada de recursos (Partridge, 2016) En su objetivo de examinar la indigeneidad, explican que su proceso relacional con ontologías profundamente históricas, institucionalizadas e influenciadas por el poder que continúa proponiendo la yuxtaposición de enfoques dominantes de desarrollo y estrategias de bienestar local fundadas en conocimientos ancestrales (Radcliffe, 2017; Yates, 2014). Yuxtaposición que no solo proporciona una comprensión diferente del desarrollo, sino que fomentan procesos inclusivos y sustentables mediante una línea invisible que une pasado, presente y futuro (Perra, 2019) arraigadas en la identidad, la cultura y la conservación del medio ambiente, así como un sentido de solidaridad, autodeterminación y autogestión de los recursos en el lugar de las comunidades locales. La “Declaración de San José sobre etnodesarrollo y etnocidio en América Latina (1981)” contribuyó al discurso fundacional con cuatro vertientes, el fortalecimiento de la cultura propia, la identidad étnica, la autonomía para administrar la tierra, el territorio y la autogestión “mediante el fortalecimiento de la capacidad autónoma de decisión de una sociedad culturalmente diferenciada para guiar su propio desarrollo y el ejercicio de la autodeterminación, cualquiera que sea el nivel que considere, e implican una organización equitativa y propia del poder” (Rojas, 1982: 24). Entre otras propuestas que fortalecieron la cuestión étnica, jerarquizando la capacidad social para que un proyecto “… se adapte a sus propios valores y aspiraciones” (Bonfil, 1982: 133), es decir, que cualquier intervención permita interrelacionar las condiciones y requisitos del ethos y locus, denominado Desarrollo Autosostenido Andino en el trapecio sur peruano (Villasante & Van Vroonhoven, 1990).5 El etnodesarrollo desde finales del siglo XX fue producto del fortalecimiento de las redes y políticas transnacionales centradas en paradigmas de desarrollo con conciencia étnica, con el objetivo de apoyar a las culturas indígenas en los Andes (Andolina et al., 2009). No debe ser visto como algo reduccionista, al contrario, surge para “el intercambio de información, la transferencia de políticas y la construcción de instituciones que desafiaban la ortodoxia neoliberal a través de las alianzas orientadas hacia modelos alternativos, socialdemocráticos y/o ecosocialistas” (Yates y Bakker, 2013: 76), por lo mismo, siempre está abierto al diálogo con lo plurinacional, la organización de la comunidad y las instituciones colectivas. Es útil si ayuda a explicar los fenómenos y procesos sociales, culturales, económicos y políticos, reconociendo que se trata de una manifestación simultánea tanto en la diversidad del escenario local dentro del marco de una sociedad más amplia en lo global, en un mundo globalizado (King y Borges de Lima, 2017) basados en ​​ el lugar y los Los programas de etnodesarrollo relacionados con la vivienda campesina de altura En el territorio de la sierra peruana los programas y proyectos de etnodesarrollo relacionados con la vivienda de comunidades campesinas se implementaron desde diferentes enfoques y teorías, por lo mismo; la producción bibliográfica más significativa que se encuentra dispersa se sistematiza cronológicamente desde la reforma agraria de 1969 en cinco tipos: Tecnologías para la sismo-resistencia de viviendas, políticas públicas de desarrollo rural para el hábitat y la vivienda, participación no gubernamental para el hábitat y la vivienda, salubridad e higiene en la vivienda y, confort térmico en los ambientes de la vivienda. a) Etnodesarrollo y tecnologías para la sismo-resistencia de viviendas. Es resultado de la aplicación del enfoque tecnológico modernizador enfocados en la optimización del adobe y las técnicas constructivas tradicionales. En este escenario el primer momento inician producto del terremoto de Huaraz en 1970, con experimentos en el Centro de investigaciones sísmicas y mitigación de desastres (CISMID) 5 Aplicado desde 1980 por el Instituto de Investigación UNSAAC-NUFFIC (IIUN) estudia las propias raíces históricas, culturales y tradiciones de los pueblos para implementar estrategias que se adecuan más a las características y al potencial de los recursos materiales y sociales disponibles. 70 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI, 1970-1973) utilizando el Sistema de ensayo cuasiestático para edificaciones de un nivel, seguido de la Pontifica Universidad Católica del Perú (PUCP) que desde 1983 utilizó el Sistema de ensayo dinámico en edificaciones de adobe mejorado, dando como resultado viviendas construidas con muros reforzados con arriostres verticales, horizontales y caña brava-carrizo, que dio lugar a la Norma E.080 Adobe con el aval del Instituto Nacional de Investigación y Normalización de la Vivienda (ININVI, 1988). En el segundo momento instituciones privadas proponen el enfoque de vivienda segura (GTZ, CARE, JICA, COPAZA y PUCP) mediante técnicas como malla de refuerzo con caña y sogas, refuerzo exterior de malla electrosoldada en esquinas y geomalla biaxial construida con polipropileno dando como resultado el Anexo 1 de la Norma E.080 Adobe, abalado por el Servicio Nacional de Capacitación para la Industria de la Construcción (SENCICO, 1994). Finalmente, producto del terremoto del 2007 que afectó las regiones costa y sierra de Huancavelica e Ica, la acción del enfoque modernizador impondría módulos de vivienda en adobe y quincha (madera, caña y tierra) con materiales locales (Fischer, 2008) reduciendo la vivienda solo a actividades domésticas sin lugar a las practicas ancestrales. b) Etnodesarrollo y políticas públicas de desarrollo rural para el hábitat y la vivienda. Se implementan por el convenio con el BID a modo de cooperación técnica no reembolsable y contrapartida nacional que financia el estudio, formulación y aplicación de un conjunto de proyectos de infraestructura y crecimiento económico productivo y desarrollo social que se aplican en el hábitat de las comunidades campesinas. En 1982 se crea el Proyecto Especial Sierra Centro Sur (PESCS) adscrito al Sector Ministerio de Agricultura y Riego con el objetivo de revertir la pobreza y extrema pobreza, evitar el empobrecimiento continuo y polarización social. Seguido del Proyecto de Desarrollo Rural en Microrregiones (PRODERM 1986-1991) que cambia el modelo tradicional de desarrollo por una metodología dinámica y novedosa que amalgamo el aspecto técnico con el cultural. Según Van Immerzeel y Núñez del Prado (1991) se transpuso el concepto occidental de "Desarrollo Integral" proveniente de la teoría de los sistemas al término más próximo del lenguaje étnico cotidiano. Se diseño y propulsó desde 1987 el nuevo tipo de capacitación “de campesino-acampesino” realizado por el Yachachiq (el que sabe), en combinación con concursos para el riego en parcelas promovidos por Pachamama Raymi (Fiesta de la madre cósmica) que integra un conjunto de aspectos de la vida rural a nivel comunitario y familiar. Siguiendo la línea del PRODERM, desde 1997 se tiene el convenio entre Ministerio de Agricultura y Riego (MINAG) con el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA) que, al ser un organismo especializado e institución financiera internacional de las Naciones Unidas administra préstamos como parte de una operación de endeudamiento externo del Estado peruano, para implementar tres ejes de intervención “un enfoque guiado por la demanda, el reconocimiento del rol central de las comunidades y de las familias y, la estrategia de desarrollo de mercados locales de servicios y bienes” (FIDA, 2004: XXXV); por medio de la evolución de cuatro proyectos focalizados en la sierra sur de los Andes. El primero, Fomento de la Transferencia de Tecnología a las Comunidades Campesinas de la Sierra (FEAS, 1991-1996) transfiere a los campesinos el poder de decisión, seguido del Manejo de Recursos Naturales en la Sierra Sur (MARENASS, 1997-2004) que permite a los campesinos incorporar mejoras a los activos residenciales, ha permitido la transición de por lo menos 20,000 familias de comuneros pasar “de una situación de subsistencia y de inseguridad alimentaria, a una condición de campesinos-productores” (De Zutter, 2004: 196) a través del concurso intercomunal de diagnóstico y planificación participativa con el uso de mapas parlantes y los concursos interfamiliares para el manejo eficiente de los recursos naturales productivos (Barrios, 2002). El tercer proyecto Desarrollo del corredor PunoCusco (CORREDOR, 1998-2005) fortalece las vinculaciones urbano-rurales y los ámbitos económicos, apoyó a asociaciones en servicios de turismo rural comunitario para desarrollar el Turismo vivencial logrando el mejoramiento de viviendas rurales para recibir a visitantes. Finalmente, Fortalecimiento de los mercados, diversificación de los ingresos y mejoramiento de las condiciones de vida en la Sierra Sur (PROYECTO SIERRA SUR, 2005-2011 y 201171 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO 2016) que implementa el cofinanciamiento para iniciativas en centros poblados. En el contexto de regionalización que inicia el 2001, el gobierno replica la experiencia de MARENASS a distintas estructuras de organización social en los sectores centro y norte de los Andes peruanos (Torres, 2013) mediante el Programa Innovación y Competitividad para el Agro Peruano (INCAGRO, 2001) seguido del Programa de Apoyo a las Alianzas Rurales Productivas de la Sierra centro (ALIADOS, 2008-2013) y el Proyecto de Desarrollo Sierra Norte (PDSN, 2009-2016). Por otro lado, en 1986 el Instituto Nacional de Planificación (INP) propone el Plan Nacional de Desarrollo para la política habitacional en el sector rural con el Proyecto de Acondicionamiento Territorial y Vivienda Rural (PRATVIR, 1986-1993), que con el apoyo del Banco de la Vivienda del Perú (BANVIP) y en convenio con el Ministerio de Vivienda y Construcción ejecuta el “Programa de Desarrollo Integral del Hábitat Rural”. Según Cornejo (1990, p: 65) comprendía “la atención de necesidades de vivienda, de saneamiento básico, la dotación de la energía, la célula habitacional, sus servicios habitacionales complementarios”; y de manera particular, “la rehabilitación de estructuras (andenes) para la recuperación de las tierras productivas indispensables para el desarrollo autosuficiente del hábitat rural”. Aunque sus resultados fueron cuestionables porque no recibió aceptación de la población rural al ser gestada sin la participación local, dejo de funcionar en 1993 por la reestructuración política que dio paso a la economía neoliberal. Luego de 13 años del PRATVIR, el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento (MVCS) en el contexto del Plan nacional de vivienda “Vivienda para todos 2006-2015” propone el Programa Mejorando Mi Pueblo (MMP) orientado a contribuir el incremento de la productividad y la sostenibilidad del entorno y las actividades económicas que expresan la ruralidad actual con la vivienda segura, sana y productiva. En ese sentido, desde el 2009 la Secretaria Técnica del Consejo de Ministros en una alianza públicoprivada aplica la experiencia exitosa del sector privado para el desarrollo rural comunitario y familiar con el Proyecto piloto Sierra Productiva. Desde el 2010 a través del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Sostenible (MIMDES) se llama “Mi Chacra Productiva” y desde el 2012 “Mi Chacra Emprendedora”. Sin embargo, el 2012 es absorbido por la Iniciativa de Apoyo a la Competitividad Productiva (PROCOMPITE) a cargo del Ministerio de Agricultura (MINAG). De esta manera se inicia la desarticulación de la visión integral para la vivienda, porque solo se encarga la dimensión productiva al MINAG. El 2012, el MVCS crea el Programa de Apoyo al Hábitat Rural (PAHR) para centros poblados rurales dispersos de hasta 150 habitantes en condición de pobreza y pobreza extrema, localizados sobre los 3,000 m.s.n.m., con el Programa Nacional de Vivienda Rural (PNVR) desde el 2012 se realizan acciones de mejoramiento o dotación de servicios básicos con el Programa Nacional de Saneamiento Rural. Desde el 2013 se implementa servicios de infraestructura y equipamiento con el Programa Nacional Tambos, dinamizando sus intervenciones desde el 2014 mediante la aplicación del Núcleo Ejecutor gestionado por un comité autorizado por la comunidad. Para el MVCS en el territorio los centros poblados con muy poca población muestran una alta dispersión, donde la vivienda se caracteriza por ser inadecuada estructuralmente, con falta de un confort térmico y vulnerable ante los fenómenos meteorológicos como lluvias y heladas. Frente a esta situación desde 2017 el PNVR propone el módulo habitacional Sumaq Wasi (Casa bonita) compuesto de dos dormitorios y un espacio social, cuya característica principal es tener confort térmico y seguridad estructural. De este modo la vivienda es atendida por el gobierno solo en su dimensión domestica a través del MVCS. c) Etnodesarrollo y participación no gubernamental para el hábitat y la vivienda. Está representada por la Cooperación técnica internacional para el desarrollo que propuso inversiones en las comunidades según el mapa de extrema pobreza del país en coordinación con la Asociación Peruana de Cooperación Internacional (APCI). Se sistematiza las intervenciones en relación al éxito de MARENASS respecto a la consolidación de la racionalidad ancestral para un adecuado uso y manejo de los recursos naturales y productivos. Otras instituciones hacen prevalecer el cuidado de la primera infancia para mejorar la salud y seguridad alimentaria. Y algunos organismos apelan al fortalecimiento de capacidades en las dimensiones comunal y familiar, en lo público y privado para el desarrollo productivo. 72 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Entre los Organismos No Gubernamentales (ONG´s) más desatacados tenemos al Institutito para una Alternativa Agraria (IAA, 1994) que desarrolla los programas Escalera del desarrollo basado en el riego tecnificado como motor de cambio y Gestión predial en la vivienda del comunero, que desde el 2007 pasaría a llamarse Sierra Productiva para ser aplicado como política de estado en la sierra sur y central (Trivelli et al, 2009). La institución Cáritas del Perú interviene en comunidades dispersas de la sierra centro y norte con el Programa en salud y nutrición denominado Wiñay-Poderes, logrando atender un promedio de mil ochenta comunidades de ciento ochenta distritos con el proyecto Vivienda Rural Saludable (2000-2004) y el Proyecto Familias Saludables (2000-2007) que mejoran las diversas prácticas relacionadas con la salud, nutrición y saneamiento básico (Kuan et al., 2008). Visión Mundial por medio de la Asociación sin fines de lucro Ricchary Ayllu de Lamay-Cusco (2002) genera intervenciones bajo el enfoque del Desarrollo humano bajo el patrocinio de niños y niñas, como el Plan de desarrollo personal y familiar (2002-2006) y el Proyecto Familia y vivienda saludables (2007-2010), fortaleciendo en ambos casos el hábitat residencial, seguido el 2010 por la Agencia Española de Cooperación para el Desarrollo (AECID) que en comunidades del Valle del Qolca mejora la vivienda campesina bajo el enfoque de su productividad (De la Serna et al., 2016). El 2007, en Lima el Grupo de la Vivienda Segura y Saludable (GVSS) realiza el primer encuentro nacional para la promoción del Programa de Vivienda Rural Segura y Saludable (PVRSS). Después de dos años, en el I Encuentro nacional del GVSS se expone que los principales factores del problema de la vivienda indígena son lo tecnológico, la vulnerabilidad, lo económico y lo legal. Proponen que para ser desarrollados de manera integral estos deben ser anexados al programa estatal de vivienda Techo Propio mediante la utilización de un Bono Familiar Habitacional (BFH) otorgado por el gobierno como subsidio a familias rurales pobres. Aspectos que se materializaron desde el 2018 con el proyecto Sumaq Wasi del Programa Nacional de Vivienda Rural del MVCS. d)Etnodesarrollo y salubridad e higiene en la vivienda. Inicia con el informe “Diagnóstico sobre salud en la vivienda en el Perú” (2000) realizado por la Red Peruana de Vivienda, contribuye a la iniciativa de formular el enfoque de vivienda saludable propuesta por la Organización Panamericana de la Salud (OPS). Siguiendo esa línea el Ministerio de Salud (MINSA, 2005) propone el Programa de Familias y Viviendas Saludables para generar capacidades en la mejora de la vivienda ajustada a estándares locales y regionales. Por otro lado, debido a la polución del aire doméstico en las cocinas de las viviendas rurales a través de Proyecto Energía, Desarrollo y Vida (ENDEV-Perú, 2006) se crea el fogón mejorado familiar que utiliza menor cantidad de leña o bosta para la combustión, es implementado por el Ministerio de Energía y Minas (MINEM) desde el 2011 a través del Programa Sustitución de fogones tradicionales por cocinas mejoradas al ser abalado por SENCICO. e) Etnodesarrollo y confort térmico en los ambientes de la vivienda. Las intervenciones más importantes se realizan desde la academia a través del Centro de Energías Renovables y Uso Racional de la Energía de la UNI (CER-UNI, 2009) al proponer un prototipo de una vivienda confortable con el uso de tecnologías pasivas para combatir los fenómenos de heladas y friaje. En las provincias altas de Cusco hace lo mismo la Red Inti de Energía Solar del Sur Andino desde el 2007 con aplicaciones en viviendas. A estos casos se suma la experiencia del Grupo de Apoyo al Sector Rural-PUCP (2010) el con la Casa Ecológica Andina en el distrito de Langui-Cusco ubicado a 3,900 m.s.n.m. De igual manera la PUCP a través del Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energías Renovables (INTE, 2017) en coordinación con el Grupo de investigación Centro Tierra, desarrolla la investigación del tipo aplicada a la región altoandina de Puno, lo que provoco la investigación acción denominada Wasichakuy (nuestra casa), que desarrolla el diseño y construcción comunitaria de una vivienda andina confortable con materiales locales (PUCP, 2018) Las recomendaciones de las investigaciones experimentales son aplicadas por el gobierno mediante el Programa Nacional de Vivienda Rural en el proyecto Sumaq Wasi, construido a través del Plan Multisectorial ante Heladas y Friaje (PMAHF) desde el 2018 a la fecha. Sin embargo, este proyecto al igual que el PRATVIR de 1986 tienen la intención de mejorar la calidad habitacional de la población vulnerable, pero sin 73 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO la participación local, causando en muchos casos “el no uso” debido a que “la vivienda nueva está alejada de la antigua …es muy incómodo tener que desplazarse por las noches desde la vivienda nueva hasta la tradicional para hacer uso de los servicios higiénicos o la cocina” (MVCS, 2020: 27). En el mapa 2 se aprecia la ubicación de las comunidades indígenas y tipos de intervenciones en vivienda desarrollada en 5 comunidades de altura. a) dotación de saneamiento básico, b) mejoramiento de confort térmico en vivienda existente, c) mejoramiento con ornamentación de fachadas, d) módulo Sumaq wasi en ladrillo y, e) módulo Sumaq wasi en adobe. A manera de síntesis, el infograma sociohistórico (Figura 1, ver sig. pág.) nos permite observar que los programas y proyectos implementados desde el etnodesarrollo mediante los convenios bilaterales, la Asistencia técnica internacional y ONG´s que influyen en las políticas gubernamentales son propias de un escenario global para actividades locales (Andolina et al., 2009; Uribe, 2008). Se muestra la generación de una escalonada de intervenciones rurales innovadoras que iniciaron en una comunidad de manera puntual y localizada, para pasar a una escala mayor en el territorio por asociación con otras innovaciones o por expansión a otros ámbitos (Paz et al., 2013; Mapa 2. Comunidades indígenas y los tipos de vivienda campesina Fuente: Con base en INEI (2017), fotografías MVCS (2020), archivo personal. Elaboración propia 74 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Yeckting, 2008) para impactar positivamente en el hábitat residencial y la vivienda, además de las condiciones culturales y socioeconómicas. Bajo el etnodesarrollo la mayoría de programas y proyectos promovieron coordinaciones en base al lugar y la activa participación local para proponer estrategias fundadas en conocimientos ancestrales (Rojas, 1982; Yates, 2014) y capacitar a las familias en el uso y manejo innovado de los recursos naturales y productivos que están a su alcance. Sin embargo, también se aprecia que los cinco tipos de programas y proyectos que recorrieron sus propios ejes de intervención, debido a las variadas políticas gubernamentales al final de la segunda década del siglo XXI generaron dos flujos predominantes: el camino de la coordinación para acciones integrales o la separación de funciones para la gestión ministerial. En el primer caso las intervenciones influyen en la formulación del programa Mejorando Mi Pueblo (2006) planteado bajo el enfoque de equidad e integración a la nueva ruralidad y el nuevo urbanismo rural para el desarrollo de capacidades y mejoramiento de la vivienda que debe ser abordada en sus condiciones de “segura, sana y productiva” (Lama, 2006: 58) pero que lamentablemente no logró implementarse en su integralidad por los cambios en la gestión gubernamental según la diversidad de agendas políticas de los gobiernos de turno. En el segundo caso, la continua conformación de ministerios gubernamentales produce que las inversiones públicas se especialicen, dando como resultado la sectorialización de las intervenciones. Por un lado, todo lo que tiene que ver con la dimensión productiva de la vivienda queda a cargo del MINAG (Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego desde el 2020). Por otro lado, intervenciones tecnológicas con módulos de vivienda que priorizan la seguridad estructural y confort térmico para la dimensión doméstica está a cargo del Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento que, sigue considerando como beneficiarios a la población local, restringiendo su participación en la organización espacial. Influencia de los programas y proyectos de etnodesarrollo en la vivienda campesina Siguiendo la línea del proceso sociohistórico de los programas y proyectos, en el Manejo de Recursos Naturales en la Sierra Sur (MARENASS, 1997- Figura 1. Etnodesarrollo y su relación con hábitat y la vivienda campesina de altura Fuente: Elaboración propia 75 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO 2004) se identifica el inicio que a nivel local tuvo las intervenciones fundamentadas en el manejo de los recursos naturales productivos, el desarrollo de servicios de asistencia técnica y de capacitación que trabaja la autogestión y la facilitación para el desarrollo campesino (Partridge, 2016). Se afecta positivamente con la inserción del sistema de riego tecnificado para tener un segundo cultivo con forrajes y hortalizas en pequeña escala, mantener limpios los corrales y un manejo adecuado del guano de los animales a nivel familiar (Barrios, 2002) además, de recuperar la cohesión social entre comunidades distanciadas por una geografía muy accidentada. Entre los factores innovadores destacan el concurso intercomunal de diagnóstico y planificación participativa con el uso de mapas parlantes y, los concursos interfamiliares para el manejo eficiente de los recursos naturales productivos, que permite programar y ejecutar una secuencia de capacitación en el eje mejoramiento de vivienda (FIDA, 2004). Permitiendo a las familias y organizaciones incorporar mejoras a los activos residenciales, al trasladar el proyecto hacia la vivienda, al patio y al corral con la inclusión de los establos, cobertizos, viveros y huertos (De Zutter, 2003) ejecutando sostenidamente sus propias actividades de desarrollo y “ejerciendo sus derechos y deberes ciudadanos, en un marco de equidad de género” (De Zutter, 2004: 194) para luego regresar a la chacra, demostrando en todos los casos que la vivienda está unida al territorio, configurando el hábitat residencial, sobre el cual tienen derechos de uso y usufructo (Astete y De Zutter, 2008; Diez, 2006) Este fenómeno induce a que las características físicas y socioculturales que condicionan la dimensión espacial en las viviendas empiecen a manifestar diferentes organizaciones espaciales, configurándose el nuevo sistema habitacional debido al surgimiento de una mayor especialización de las actividades (Mayer, 2004) que influye en una mayor diversificación de las unidades espaciales (Figura 2) que se clasifican en domésticas para que residan las personas, productivas para criar animales, cultivar plantas y hospedar visitantes, y sanitarias para tratar los residuos orgánicos de origen animal, con el objetivo de satisfacer las necesidades habitacionales. Por lo cual, las familias terminan aplicando diferentes técnicas, prácticas y tecnologías entre ancestrales y contemporáneas para un adecuado Figura 2. Nuevo sistema habitacional en la vivienda campesina de altura Fuente: Fotografías archivo personal. Elaboración propia 76 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO uso y manejo de los recursos naturales productivos comunitarios (Pinedo et al, 2002) y familiares (suelo y agua, semillas, animales, y sus derivados) aplicados históricamente en los predios productivos (chacra) y luego en las en la vivienda tradicional y en las unidades espaciales incorporadas progresivamente en el predio habitacional de la vivienda campesina contemporánea. Esta configuración se manifiesta en ciertas comunidades campesinas de altura en los Andes peruanos por la influencia del etnodesarrollo, a diferencia de lo producido a finales del siglo XX con la Unidad Constitutiva Básica en Cusco (Murillo, 1981) o las unidades básicas habitacionales en Arequipa (Llosa y Benavides, 1994) conformadas por el monoespacio cerrado multifuncional dormir-cocinar-comer-almacenar para lo doméstico, el corral del ganado y canchones de cultivo para lo productivo en la vivienda tradicional (Torres, 1995). Respecto al proceso de distribución de las unidades espaciales en la vivienda, este es realizado por los jefes de hogar, quienes usan primero el mapa parlante (Figura 3) considerado como un instrumento técnico metodológico que permite la organización y comunicación de la percepción de los participantes sobre el territorio local (Barrios, 2002), tal como Van Immerzeel y Núñez del Prado (1991) y De Zutter (2004) explicaron para las experiencias de desarrollo realizadas por MARENASS (2008). Y que fueran replicados a lo largo de la sierra mediante tipologías de mapa parlante mediante el uso de cuadernos, cartulinas, papelotes, telas bordadas y murales, llegando a usar maquetas para una mejor concepción y gestión predial en la vivienda. El proceso de distribución se realiza debido al valor que se le otorga al suelo para albergar los proyectos de etnodesarrollo (Salas, 2022). Por lo expuesto, se confirma que los jefes de hogar de las comunidades campesinas contemporáneas gestionan la diversificación de las unidades espaciales (UE) domésticas, productivas y sanitarias en el predio habitacional a través del mapa parlante, influenciadas por el manejo diversificado del suelo y el uso del riego por aspersión para la gestión predial. Del trabajo de campo realizado entre el 2010 y 2019 en la comunidad campesina de Janac Chuquibamba ubicada en Cusco, donde Vision Mundial intervino con programas y proyectos en base al desarrollo humano. El proyecto familias y viviendas saludables permitió mejoras en las viviendas que según el levantamiento planimétrico y fotográfico de dos casos (Figura 4, ver sig. pág.) se muestra que, sin importar el área del terreno los jefes de hogar aplicaron la distribución de las UE ordenando y organizando las UE en base al uso diversificado del suelo para personas, animales y plantas considerando la accesibilidad diferenciada para peatones y ganado según la topografía del predio habitacional. En ambos casos el proceso sociohistórico de concebir la distribución espacial en la vivienda permite que pase del paradigma tradicional a uno de innovación (Morong, 2012) con el principal atributo, la diversificabilidad de espacios cerrados y abiertos con fines domésticos, productivos y sanitarios. Sin embargo, la diversificabilidad no es una práctica nueva en las comunidades campesinas, está presente en las cuatro vertientes del etnodesarrollo, es decir, el fortalecimiento de la cultura propia, identidad étnica, autonomía para administrar la tierra y el territorio y la Figura 3. Mapas parlantes y maqueta para realizar la gestión predial Fuente: Fotografías archivo personal. Elaboración propia 77 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO autogestión (Rojas, 1982; Bonfil, 1982) en la protección del suelo y el agua (Partridge, 2016) donde las intervenciones se relación con el ethos y locus en la línea que une pasado y presente (Perra, 2009) con la racionalidad ancestral de verticalidad, reciprocidad e intercambio por lo altitudinal (Alberti y Mayer, 1974; Golte, 1980; Murra, 1975) en la práctica de la diversificación estacional y seguridad alimentaria realizada en los predios productivos agrícolas del tipo bajo riego, de secano y rotativos (Caballero, 1981; Diez, 2006). Su aplicación en la vivienda se debe a lo siguiente: a) En lo Ambiental, el manejo eficiente de los recursos naturales productivos con el uso de saberes ancestrales por medio de los Yachachiq (Kuan et al, 2008; Van Immerzeel y Núñez del Prado, 1991); b) En lo Social, para reducir los altos niveles de anemia y desnutrición crónica infantil mediante la seguridad alimentaria (Lama, 2006; MINSA, 2005); c) En lo Tecnológico, con la introducción de tecnologías apropiadas para la transformación de los productos agropecuarios e incrementar su valor añadido (De Zutter, 2003, 2004; MARENASS, 2008) y; d) En lo Económico, mediante el fortalecimiento de las capacidades productivas para mejorar la eficiencia de los sistemas de producción familiar e incrementar mayores ingresos económicos (Astete y De Zutter, 2008; Cotlear, 1989; FIDA, 2004). Cuatro aspectos que logran fortalecer y empoderar la memoria colectiva del capital humano y social en las comunidades campesinas contemporáneas (King y Borges de Lima, 2017; Yates y Bakker, 2013). Conclusiones En el caso de la vivienda de comunidades campesinas de altura de los Andes peruanos el proceso sociohistórico de la implementación de programas y proyectos de desarrollo rural en relación a la vivienda y su hábitat residencial, Figura 4. Plano de distribución y componentes de dos viviendas campesinas de altura Fuente: Fotografías archivo personal. Elaboración propia 78 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO tiene como punto de inicio una vision tecnológica y modernizadora para ampliar la productividad y lograr el desarrollo económico integrada al mercado, y como punto de inflexión el convenio bilateral Perú-FIDA con el proyecto MARENASS, al introducir la dimensión global de desarrollo integral en lo étnico mediante la asistencia a nivel local. Con el etnodesarrollo se fortaleció la capacidad de la defensa de los medios de vida rurales -derechos a la tierra y al agua- para un adecuado diseño de la gestión localizada de los recursos en el predio habitacional, mediante procesos inclusivos y sustentables alineados al pasado, presente y futuro que permitió seguir conservando la indigeneidad para institucionalizarse legítimamente en el poder con un sentido de solidaridad, autodeterminación y autogestión de los recursos de las comunidades campesinas de altura para el buen vivir en identidad, cultura y conservación del hábitat residencial. La clasificación en cinco tipos de relación entre el etnodesarrollo y la vivienda campesina permite identificar los mecanismos endógenos que recogen los elementos centrales de las intervenciones que presentan aciertos y desaciertos para reconocer de la realidad lecciones, y poder institucionalizarlas y como objetivo final reproducirlas bajo la estrategia del Yachachiq en sinergia con los especialistas de las tecnologías para la sismo-resistencia de las viviendas, quienes formulan políticas públicas para el desarrollo del hábitat residencial, salubridad e higiene, confort térmico entre otros que involucre a la vivienda. Principalmente porque estos mecanismos influyen positivamente en la diversificación de las unidades espaciales en lo doméstico, lo productivo y lo sanitario, reflejadas en el nuevo sistema habitacional de la vivienda, para lograr un desarrollo andino autosostenido que además del crecimiento económico, considera el desarrollo social, ambiental y sobre todo cultural en un contexto de costo social de políticas neoliberales y de economía social de mercado. Mediante el escalonamiento de programas y proyectos de etnodesarrollo aplicados en ciertas comunidades campesinas de altura de los Andes peruanos los jefes de hogar realizan el innovado uso y manejo de los recursos naturales y productivos mediante la gestión del nuevo sistema habitacional de la vivienda con el acertado uso del mapa parlante. En la vivienda y su sistema habitacional subyace la configuración total de las unidades espaciales, unas creadas de manera tradicional y otras innovadas por las familias capacitadas que emplearon técnicas y prácticas en el proceso modernizador debido a la implementación de diversas políticas, programas y proyectos con un mayor énfasis en el etnodesarrollo para mejorar su calidad de vida mediante el uso de los recursos naturales comunales y privados, por lo mismo, las familias que son la base de las comunidades campesinas son consideradas como una institución bifronte al ser resultado de prácticas costumbristas ancestrales y prácticas innovadoras modernizadoras. A diferencia de lo implementado por los ONG´s y la ayuda técnica internacional para la participación activa de las familias en la concepción de la vivienda, el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento con sus políticas sectoriales realiza intervenciones en calidad de beneficiar a la población indígena sin permitir el fortalecimiento de la capacidad autónoma de decisión que guie su propio desarrollo y ejercicio de autodeterminación para jerarquizar su capacidad social, aspecto muy requerido desde la Declaración de San José sobre el etnodesarrollo de 1982. El estado de manera sectorial solo utiliza al grupo étnico como la unidad política-administrativa a través del Núcleo ejecutor, y que en temas de hábitat residencial solo propone unidades espaciales del tipo doméstico, para dormir y socializar; desnaturalizando la visión endógena de la vivienda indígena, muy alejado del fortalecimiento del paradigma de desarrollo con innovación sustentado en la conciencia étnica. Durante el periodo post reforma económica los gobiernos no logran articular programas integrales con los ministerios de desarrollo agrario y riego, desarrollo social, salud, cultura y económico, a pesar de que se produjo un intercambio de información, transferencia de tecnologías apropiadas para el fortalecimiento de las instituciones más representativas del sector rural peruano, las comunidades campesinas, que desafiaban la ortodoxia neoliberal a través de las alianzas orientadas hacia modelos alternativos de progreso y desarrollo. Se espera que este estudio historiográfico contribuya a la gestión pública local que recientemente se fortalece con la creación de la Gerencia Regional de Vivienda, Saneamiento y Construcción de los Gobiernos Regionales en el 2023, para que dialogue con las respuestas 79 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO colectivas reflejadas en políticas e intervenciones prácticas. Los futuros estudios deben seguir explorando la gran capacidad de adaptación y respuesta de los diversos tipos de comunidades indígenas a las diversas intervenciones públicas y privadas, para tener un panorama completo de lo local y regional que ayude a un mejor planteamiento de políticas nacionales. C Referencias bibliográficas Alberti, G. & Mayer, E. (eds.). (1974). Reciprocidad e intercambio en los Andes. Lima, Instituto de Estudios Peruanos. Andolina, R., Laurie, N. y Radcliffe, S.A. (2009). Indigenous Development in the Andes: Culture, Power and Transnationalism. Durham, Duke University Press. Astete, J. y De Zutter, P. (2008). Vida campesina y manejo de los recursos naturales. Impactos y experiencias recogidas en el Proyecto de Desarrollo Sierra Sur: Arequipa, Cusco, Moquegua, Puno y Tacna. Lima, Proyecto Sierra Sur. Barrios, P. (2002). Autogestión y facilitación para el desarrollo campesino. Una experiencia del proyecto MARENASS. MARENASS. Bonfil, G. (1982). 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N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO México en su Centro: delimitaciones espaciales de un entorno urbano en permanente expansión y su impacto en la salud planetaria Central Mexico: spatial delimitations of a continuously expanding urban environment and its impact on planetary health Recibido: diciembre 2023 Aceptado: noviembre 2024 Ana Cristina García-Luna Romero1 José Eduardo García-Luna Martínez2 Resumen Abstract Hablar de México como unidad pudiera sonar sencillo por la fortaleza cultural y el respaldo oficial que hay detrás de esta imagen, sin embargo, las prácticas performáticas de la sociedad parecieran señalar otras visiones. La pandemia de COVID19 enfatizó las diversidades que construyen al país al denotar las diversas respuestas que hubo de región a región. Para el presente texto vamos a configurar a la región Centro de México a través de un doble enfoque fenomenológico: por un lado la identificación territorial urbana y sus identidades y, por otro, el entramado urbano de la salud y su acceso para advertir necesidades de desarrollo urbano que permitan una mejor operatividad de los servicios de salud pública, primordialmente, y con ello incidir en el bienestar social a la luz de la sostenibilidad y del concepto de salud planetaria, todo con el objetivo de consolidar un conocimiento integral de la megalópolis urbana. Discussing Mexico as a singular unit may seem straightforward due to the cultural strength and official support behind this image. However, the performative practices of society appear to suggest alternative perspectives. The COVID-19 pandemic highlighted the diversities that shape the country by revealing the varying responses from region to region. In this text, we will configure the Central region of Mexico through a dual phenomenological approach: on one hand, the identification of urban territoriality and its identities, and on the other, the urban fabric of health and its accessibility. This aims to identify urban development needs that enhance the operability of public health services, primarily, and thereby contribute to social wellbeing considering sustainability and the concept of planetary health. Palabras Clave: Keywords: planificación urbana sostenible; acceso a la salud; salud planetaria sustainable urban planning; access to health; planetary health 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Escuela de Arquitectura del Centro Roberto Garza Sada de la Universidad de Monterrey UDEM, México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores SNI; email: ana.garcialuna@udem.edu; ORCID: https://orcid.org/0000-00018176-966 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM), México; email: garcialunamartinezjoseeduardo@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4611-8237 83 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Introducción centro agrícola, produciendo maíz, frijol, caña de azúcar y diversas frutas. En términos industriales, la transformación de productos alimenticios, vitivinícolas y de papel es predominante. La mayor concentración de industrias se encuentra en el centro-sur, donde se desarrollan actividades comerciales, financieras y culturales, resultado de la descentralización desde la Ciudad de México (CDMX). Para delimitar el entendimiento de lo que estamos planteando como región Centro, partimos de la clasificación propuesta por Angoa, PérezMendoza y Polèse (2009), en la que establecen tres grandes zonas geográficas para asimilar el territorio mexicano en su vertiente urbana. En este sentido, tenemos que la región Centro incluye estados como Nayarit, Jalisco, Aguascalientes, San Luis Potosí, Michoacán, Ciudad de México, Estado de México, Morelos y Puebla. En total, se identifican 185 municipios metropolitanos en la región Centro, con 57 de ellos en la Zona del Valle de México, lo que resalta una configuración única en comparación con otras regiones del país (Figura 1). Este análisis revela la particularidad del modelo de ciudad latinoamericana, útil para estudios exploratorios y comparativos. La zona del Centro de México es un núcleo vital de actividad económica, política y cultural; además de poseer una notable biodiversidad y un desarrollo urbano de gran magnitud que conlleva una aglomeración de población y una expansión urbana desmedida, así como una serie de problemas ecológicos y de hacinamiento que se ven reflejados en la performática social: ritos de pertenencia al entorno urbano, acceso a las vialidades, servicios y espacios, entre otros. Lo social incide en el entramado urbano y viceversa (Gándara Woongg, Padilla Lozano y Gutiérrez Castorena, 2020). Con una población que no deja de incrementar su número, se proyecta que en 2025 la Zona Metropolitana del Valle de México será la sexta megalópolis más poblada del mundo. Esta área es atravesada por la Sierra Madre Oriental y un sistema volcánico, que incluye volcanes como el Nevado de Toluca y el Popocatépetl. Sus ríos más importantes son el Pánuco, el Atoyac, Tehuacán, Puebla y Tecolutla, mientras que los climas predominantes son templado lluvioso, semiseco y cálido tropical. Es también un importante Figura 1. Región Centro de México: municipios Fuente: Elaboración propia 84 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO La Ciudad de México, con un 99% de su población en áreas urbanas, es la metrópoli más grande del mundo hispanohablante y la octava a nivel global, destacando su fragmentación urbana como un desafío actual para su desarrollo (Coulomb, 2021). Habitar la ciudad implica un análisis de su performatividad, reflejando la necesidad contemporánea de entender fenómenos sociodemográficos en sociedades modernas y globales. Este estudio no solo debe abarcar rituales cotidianos y movilidad urbana, sino también cómo los individuos se apropian de su entorno. La distinción entre ciudad y campo sigue vigente, aunque el concepto urbano ha evolucionado, considerando factores como la expansión territorial y el impacto geopolítico. El crecimiento poblacional demanda más espacios de vivienda y actividades, lo que intensifica la expansión de grandes masas urbanas y su interacción con áreas rurales, incluso a magnitudes de lo que se conoce como el paso de una ciudad a una metrópoli (Sousa González, 2013). del entorno urbano en la que encontramos que esta unidad territorial presenta diversos procesos de conurbación acelerada, por lo cual podemos plantear una integración física de los municipios que integran el Valle de México a pesar de que cuentan con una delimitación geopolítica definida, pero operativamente sus fronteras están rebasadas por interacciones intermunicipales, un caso claro donde, aunque los límites políticos estén bien delimitados, las interacciones culturales y sociales (performatividad) trascienden y actúan de maneras diferentes dando pauta a nuevos mapas o nuevos límites, una reconfiguración del entorno urbano que se entiende desde la perspectiva geopolítica. Así, la tendencia es hablar de megalópolis, centros urbanos, hubs, una nueva percepción del entorno urbano como intento para no perder la identidad de las delimitaciones políticas de cada entidad, pero que se vuelve necesario ubicar o nombrar de alguna manera (Figura 2, ver sig. pág.). Esta megalópolis al centro del país cuenta con un total poblacional de 34,905,667 (27.77% de la población nacional, siguiendo los datos de 2020 del INEGI), posicionándose como la zona metropolitana con mayor concentración poblacional de México y de toda Latinoamérica, factor de densidad poblacional importante para estructurar variables directamente relacionadas a las condiciones de vulnerabilidad sanitaria y su calidad de vida urbana. Para completar la imagen de la región de una manera más integral y transversal (y, sobre todo, para indagar sobre los temas que esta investigación pretende indagar como son la vulnerabilidad sanitaria y el bienestar social como partes inherentes al concepto de salud planetaria), hay que profundizar a mayor detalle las vulnerabilidades sanitarias y la relación de estas con la calidad de vida en la región. Estas otras aproximaciones permiten la construcción de datos bajo esquemas de índices, uno de vulnerabilidad (Tabla 1, ver sig. pág.) con variables estándar que posibilitan registrar datos en la región al respecto, y otro de calidad de vida (Tabla 2, ver sig. pág.), que se presentan aquí para dar una mejor idea de lo que se puede encontrar por esas vías. Métodos de análisis urbanos de la región Centro: La ciudad como centro de producción performática Para este acercamiento teórico a la región Centro de México, vamos a tomar como modelo a la Ciudad de México, capital del país, elección que podría resultar obvia por derecho propio: se encuentra en el corazón del país y es el centro político, económico y cultural de la nación. Pero, además de ello, aquí se ponen en práctica diversas metodologías estadísticas que nos permiten hacer metonimia para esta región del país con base en esta ciudad: el todo por las partes. En este sentido, resulta crucial analizar la región desde una doble perspectiva fenomenológica: la identificación y las identidades territoriales urbanas, así como el marco urbano de la salud y su accesibilidad para identificar necesidades de desarrollo que permitan mejorar la funcionalidad de los servicios de salud pública, impactando en última instancia el bienestar social a la luz de la sustentabilidad y la salud planetaria. La selección de la Ciudad de México como urbe principal en representación de la región Centro está dada por los resultados y el cruce de datos de los dos grupos de índices métricos que hemos propuesto para una aproximación transgenética 85 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Figura 2. Megalópolis Centro de México Fuente: Elaboración propia Tabla 1. Variables de índice de vulnerabilidad sanitaria Fuente: Elaboración propia 86 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 2. Variables de Índice de precursores de calidad de urbana Fuente: Elaboración propia Con esta construcción de índices de variables, procede analizar cuáles variables son más visibles según las regiones a trabajar, para ello seguimos mediciones estadísticas poblacionales según Hatcher y entendemos que para estas variables el número de sujetos debe ser el mayor de 5 veces al número de variables o 100. De esta manera podemos establecer un modelo de cribado contrastando variables con datos poblacionales según los datos de la región analizada, como es el caso del Centro en esta ocasión. El enfoque estadístico es definido partiendo de la hipótesis de que existe una correlación entre los factores de vulnerabilidad en salud y los factores que se delimitan como precursores de la calidad de vida. Esta correlación se demuestra aplicando diversas pruebas como la KMO (Kaiser-MeyerOlkin) o la de esfericidad de Bartlett (GarcíaLuna Romero, 2023). Después de este cruce de datos estadísticos y georreferenciales podemos dar pauta a un análisis teórico a partir de bibliografía especializada que nos permita obtener un panorama más sustancioso de la región Centro de México y con el cual podemos confirmar el nodo primordial que representa para la región la Ciudad de México. Así, al continuar con la revisión teórica a la luz de los indicadores de vulnerabilidad y de precursores de la calidad de vida, podremos abordar el conceto de la salud planetaria en esta delimitación geográfica específica. Necesidades de infraestructura para el desarrollo del bienestar social y su impacto en la salud planetaria: La Ciudad de México como muestra y aproximación Con la Ciudad de México como centro y metonimia, advertimos que la región ha sido un nodo de diversas culturas, tradiciones e identidades: punto de conurbación urbana que propicia la integración de las ciudades cercanas, motor geopolítico que trastoca los límites municipales (Pradilla Cobos, 2005). El paisaje urbano de la región se caracteriza por una mezcla de edificios coloniales históricos, modernos rascacielos y barrios marginales 87 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO en expansión, lo que refleja las disparidades socioeconómicas que existen en la zona, así como el impacto anímico entre la población y las posibilidades performáticas que el propio entorno posibilita. Este complejo tejido urbano ha dado forma a las identidades de sus habitantes, creando un rico tapiz de diversidad cultural que es a la vez una fortaleza y un desafío para la región tanto en su expansión urbana como en las identificaciones de sus brechas socio-urbanas y demás elementos para su análisis desde el punto de vista del entramado urbano (García-Luna Romero & Sousa González, 2020). Es fundamental que planificadores urbanos, arquitectos, ingenieros, responsables de la formulación de políticas y profesionales de la salud, así como otros actores involucrados en el marco de la sustentabilidad trabajen para abordar las necesidades de la creciente población y mejorar la calidad de vida de los residentes. Mediante enfoques innovadores de planificación urbana, como la implementación de espacios verdes, sistemas de transporte público y desarrollos de viviendas para personas de ingresos mixtos, estas figuras clave pueden buscar la definición de ciudades más sostenibles e inclusivas (GarcíaLuna Romero y Gallegos Medina, 2019). El impacto de centrarse en la identificación e identidades territoriales urbanas, así como en el marco urbano de la salud y su accesibilidad, es significativo para abordar los desafíos actuales que enfrenta la región del Centro de México. Al comprender los factores sociales, económicos y ambientales que influyen en los resultados de salud, los responsables de las políticas pueden desarrollar intervenciones específicas que mejoren el acceso a los servicios de atención de la salud, reduzcan las disparidades en materia de salud y promuevan el bienestar general de la población, por ejemplo lo que se entrevé en los diseños de los planes de estudio de las escuelas de medicina en el país, donde comienzan a observarse necesidades sostenibles en la formación de los profesionales de la salud (García-Luna Martínez et al., 2021). Este enfoque integrado del desarrollo urbano y la promoción de la salud es esencial para crear una región más resiliente y sostenible que dé prioridad a las necesidades de sus residentes y de quienes están en tránsito, pero forman parte del entorno urbano (García-Luna Romero y Fleischer, 2020). Las ciudades son vistas como centros de modernidad y privilegios, ofreciendo oportunidades laborales, servicios y recreación. Sin embargo, la pandemia de COVID-19 evidenció las debilidades del sector salud, afectando gravemente a las áreas urbanas, a pesar de que estas concentraban los recursos médicos. Ciudad de México presentó los siguientes datos: “…es una de las entidades más afectadas por la pandemia con el mayor número de casos totales confirmados, de casos por cada mil habitantes, 425,558 y de muertes vinculadas al coronavirus, cerca de 21,695 en enero 2021” (Chiatchoua y Neme, 2022). Este contexto resalta la importancia de investigar las causas y efectos de la crisis sanitaria para desarrollar narrativas que permitan la prevención y el remedio, por lo que resulta indispensable mapear la realidad actual de este factor para llegar a estas propuestas. Asimismo, es esencial establecer mecanismos que ayuden a las personas en su identidad y en la construcción de su hogar en entornos urbanos, es decir, en la consolidación o procuración de cohesión social, lo que debe ser abordado desde enfoques multidisciplinarios en el ámbito académico. La región Centro enfrenta retos de reconfiguración y performatividad, exacerbados por la violencia y la falta de cohesión social. La gestión urbana es fragmentada y pragmática, sin un proyecto claro para reconstruir el presente y anticipar el futuro. En este sentido es crucial evaluar las condiciones del sector salud, considerando infraestructura y recursos, especialmente ante el envejecimiento de la población, lo que requiere del Estado garantizar el derecho a la salud. Con el concepto de salud planetaria se crea un espacio simbólico-conceptual que permite atender de manera transversal e integral las problemáticas urbanas actuales como un todo en sinergia y en armonía. Aquí entran en juego los Objetivos de Desarrollo Sustentable y sus llamados a integrar como parte de las performatividades globales de la sociedad actual rituales que garanticen la sostenibilidad (Álvarez-García et al., 2021). Entonces aquí entra la salud planetaria como un entendimiento que articula la diversidad de factores que se requieren conjugados para construir el bienestar social: La salud planetaria se define como la salud humana en el medio en el que vivimos, que a su vez, está influida por la biología humana, el sistema de salud, el estilo de vida y el medio ambiente. Es un campo centrado en el estudio de las interrupciones causadas por el ser humano en los sistemas naturales de la Tierra y 88 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO los impactos resultantes en salud pública, cuyo objetivo es desarrollar y evaluar soluciones basadas en evidencia para proteger un mundo equitati­vo, sostenible y saludable (Egea Ronda y del Campo Giménez, 2024: 107). Además, se deben considerar factores integrales como educación, tecnología y cultura, que impactan directamente en el bienestar social. La resiliencia de los ciudadanos frente a las afectaciones urbanas, como la pobreza y la marginación es fundamental para mejorar el acceso a servicios de salud y otros derechos estatales. La investigación y reflexión sobre estos temas son vitales para abordar las problemáticas actuales de la región. La salud es un aspecto crucial en el entorno urbano, especialmente en México, donde las diferencias entre zonas urbanas y rurales son evidentes. La reciente pandemia de COVID-19 ha puesto de manifiesto las desigualdades estructurales y las inequidades en el acceso a servicios básicos, como la salud, en lugares como la Ciudad de México (Ziccardi y Figueroa, 2021). Esta crisis sanitaria ha afectado a la sociedad en su conjunto, pero sus efectos económicos y sociales son desiguales, exacerbando las condiciones de vulnerabilidad en poblaciones ya marginadas. En la región Centro de México, las desigualdades territoriales y sociales son marcadas. Las dinámicas urbanas impiden una interacción cohesiva y empática entre las grandes masas poblacionales, lo que resulta en fenómenos de deshumanización y un capitalismo feroz que ignora el bienestar social. Esto impacta negativamente en el sector salud, reflejándose en la operatividad y efectividad de los servicios médicos disponibles, incluso desde la formación profesional se ven afectaciones. La salud individual está relacionada con múltiples indicadores de bienestar y se considera un derecho humano que el Estado debe garantizar. Para tener claridad en ello, se debe tener una perspectiva integral y sostenible, como el enfoque que desde la salud planetaria se prevé y que conlleva una diversidad de factores en juego que van desde consideraciones de la alimentación, pasando por los actos urbanos de movilidad, las disposiciones espaciales del entorno, las definiciones socioeconómicas, la calidad en la salud y las diferencias que fomentan una brecha social que acentúa las distancias entre calidades y cualidades humanas (Ortiz y Ortiz, 2019). Para evaluar la vulnerabilidad sanitaria, es esencial analizar la prevalencia de enfermedades comunes en las ciudades, como la obesidad, hipertensión y enfermedades respiratorias (Lozano-Keymolen, Gaxiola Robles-Linares & Montoya-Arce, 2021). Estos indicadores permiten identificar el tamaño del problema de salud en la comunidad y motivar mejoras en el sistema sanitario. La vida urbana implica una serie de factores sociales que afectan el bienestar de los habitantes. La forma en que las personas interactúan con su entorno urbano influye en su calidad de vida, abarcando tanto necesidades básicas como disfrutes cotidianos. La capacidad de atención médica en las ciudades es otra variable clave para entender el contexto sanitario en México. Esta capacidad refleja cómo está estructurado el sector salud y cómo los ciudadanos acceden a los servicios médicos. Con esta información, se puede diagnosticar el estado actual de la salud en México y desarrollar propuestas que mejoren la situación, además de comprender las causas de la vulnerabilidad sanitaria existente. La vulnerabilidad sanitaria en una comunidad es un desafío significativo para la eficacia de las políticas públicas de un Estado. Reconocer esta situación implica aceptar debilidades que deben ser abordadas con decisiones respaldadas por los gobiernos. Por lo tanto, es esencial seguir insistiendo en el tema y buscar la atención necesaria en beneficio de la población. México enfrenta una grave crisis de salud pública, destacando la obesidad y enfermedades no transmisibles como una pandemia que afecta la salud individual y colectiva, impactando la productividad y economía. Asimismo, México presenta un aumento gradual en su población adulta, por lo que el envejecimiento, sus necesidades y atenciones también es una carta que se debe jugar y poner sobre la mesa a la hora de elaborar planes y proyectos de infraestructura urbana y sanitaria, movilidad urbana y otros tópicos de atención urbana a esta población (González, 2015; Sánchez-Vázquez, 2021). México ocupa el segundo lugar mundial en obesidad adulta, diez veces más que Japón y Corea, y es el primero en América Latina (HernándezCorona et al., 2021). Esta situación se agrava por una dieta basada en alimentos ultraprocesados, que afecta especialmente a la población adulta mayor, que necesita adaptaciones dietéticas por el envejecimiento. 89 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Además, la falta de datos precisos sobre las necesidades alimentarias de los adultos mayores en Latinoamérica resulta en políticas públicas ineficaces. La dieta de la población presenta serias deficiencias, y aunque se observan avances, la calidad alimentaria sigue siendo mala (Andrade Olvera, 2021). Factores como el costo y la distribución de productos alimenticios contribuyen a las desigualdades entre sectores sociales. En las últimas décadas, los cambios en la alimentación de los mexicanos han sido drásticos, influenciados por factores económicos, sociales y familiares, así como por el crecimiento demográfico y las limitaciones de tiempo para mantener hábitos saludables. Aunque se están logrando progresos en la nutrición infantil gracias a avances en pediatría y luchas sociales, la situación de la población adulta mayor sigue siendo preocupante y requiere atención urgente (Bejarano-Roncancio et al, 2014). El consumo excesivo de grasas y productos procesados resulta en obesidad y comorbilidades, exacerbadas por la fácil disponibilidad de estos alimentos en el diseño urbano. Las zonas urbanas, a pesar de ofrecer una mayor variedad de nutrientes, presentan un aumento en el consumo de calorías y alimentos poco saludables, en contraste con las zonas rurales (Mundo-Rosas et al., 2021; Martí del Moral, Calvo & Martínez, 2021). Esto resalta la necesidad de generar condiciones para la seguridad alimentaria y fomentar la actividad física, promoviendo estilos de vida saludables, así como construir o planear alternativas viales que incentiven el tránsito o que contribuyan a mantener enlaces seguros entre las personas y los espacios de salud. La obesidad conlleva múltiples problemas de salud que impactan en los servicios públicos y fomentan estilos de vida sedentarios, especialmente en la población adulta mayor, que también enfrenta otros desafíos relacionados con la edad. Si no se aborda a tiempo, la obesidad puede desencadenar enfermedades graves y aumentar la mortalidad, en un contexto urbano que facilita el acceso a alimentos poco saludables y promueve el sedentarismo (Tafur Castillo et al., 2018). Las altas tasas de mortalidad asociadas a la obesidad se deben a patrones de conducta que incluyen la migración a entornos urbanos y la adopción de estilos de vida sedentarios (Ruiz-Canizales, 2020). Además, el consumo inconsciente de alimentos ultraprocesados está relacionado con este estilo de vida. Es fundamental revertir esta situación mediante políticas que promuevan una alimentación saludable y un mayor nivel de actividad física, especialmente en poblaciones vulnerables como los adultos mayores. En general, existe una infraestructura urbana que abarca diversos niveles de atención médica, pero se observan diferencias radicales en la calidad de los servicios de salud. A pesar de que el Estado registra un alto número de afiliados a servicios de salud pública, muchos prefieren atenderse en servicios privados debido a la facilidad de acceso y la proliferación de consultorios junto a farmacias que prometen precios bajos (Colchero et al., 2020). Esta situación se ve reflejada en el aumento de consultorios adyacentes a farmacias en México. A pesar de la diversidad de opciones privadas y públicas, la proliferación de servicios de salud privados enfatiza las diferencias sociales y de calidad en la atención médica. La falta de regulación en los consultorios adyacentes a farmacias puede impactar negativamente en la calidad del servicio y en el gasto de bolsillo de la población, especialmente la más pobre. Es necesario establecer una nueva política de recursos humanos en el sector salud que articule la formación de profesionales de la salud y que regule la práctica profesional para incentivar el equilibrio entre el trabajo público y privado (Díaz de León Castañeda, 2018). La pandemia ha resaltado la necesidad de invertir en una buena estructura en el sector salud, reforzar la capacitación del personal (MontañezHernández, 2020) y mejorar la infraestructura para garantizar los derechos de salud de la población. Es fundamental identificar las desigualdades en el sistema de salud para establecer políticas que combatan esta situación (Villarreal Ángeles et al., 2021). La equidad en el acceso a servicios de salud es crucial para mejorar las condiciones de salud de la población. Además, es necesario cuidar y proteger al personal médico, proporcionando capacitación, sueldos dignos y apoyo emocional para evitar el agotamiento físico y mental. Es indispensable contar con un diseño estratégico de infraestructura de salud para atender adecuadamente a la población de la tercera edad, protegiendo sus derechos y bienestar. Es necesario ampliar los servicios de salud y coordinar programas, priorizando la atención preventiva y de primer nivel. En la región Centro, 90 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO existen obstáculos que dificultan el acceso a los centros de salud, relacionados con la presencia de grandes empresas farmacéuticas en lugar del Estado. Esta situación refleja la insuficiencia estatal en materia de salud y cobertura. Se debe abordar la situación de las ciudades mexicanas en términos de calidad de vida, enfermedades y sistema de salud para implementar estrategias que mejoren la calidad de vida y el bienestar social. Es importante examinar los distintos elementos que influyen en la atención de salud en la región Centro, considerando las necesidades específicas de cada región y las perspectivas actuales y sustentables. La atención médica en esta región suele ser apresurada y no siempre considera las necesidades individuales de las personas, la proliferación vehicular también ha jugado un importante nivel de contaminantes y de interlocuciones que impactan en las performatividades sociales al incidir directamente en el tema de los accesos a los espacios de salud y de interacción social (Imaz Gispert et al., 2021). Todo esto se fundamenta en la promoción de los derechos universales y humanos, así como en los derechos que la constitución mexicana garantiza. En resumen, es imperativo establecer un enfoque integral y humanista en la planificación de la infraestructura de salud, priorizando el bienestar y los derechos de la población (Cubillos-Vega, 2019), especialmente de la tercera edad, y trabajando en conjunto para mejorar las políticas públicas y la calidad de vida en México. A pesar de las buenas intenciones que se puedan tener, como en el caso de la Ciudad de México (López-Arellano y Delgado-Campos, 2024), los esfuerzos siguen dejando a deber por lo que resulta sustantivo no quitar el dedo del renglón y continuar con una construcción de políticas públicas sustentadas en el concepto de salud planetaria para obligar a una mirada amplia que involucre la diversidad de factores que ya se han citado aquí como en coexistencia y dependencia. que concentra y representa un punto álgido de significación, resulta un esfuerzo por indagar en las condiciones bajo las cuales estamos construyendo como sociedad los escenarios para las demandas y necesidades actuales de la población global. Con un enfoque interdisciplinario que conjuga, por un lado, el urbanismo social y sus tópicos de expansión, conglomeración, diseño de movilidades y performatividades y, por otra parte, un enfoque sanitario que tiene suficiente información que ofrecer sobre todo después de la pandemia del COVID19 y ante un entramado urbano que permite un acceso ágil al sistema de salud, pero que a su vez tiene áreas de oportunidad importantes que se deben atender a la luz del trabajo colaborativo entre disciplinas y con la finalidad de presentar iniciativas que puedan mejorar la calidad de vida de las personas ha sido lo que permea esta mirada inquisitiva que encuentra hallazgos significativos entre los puntos de encuentro entre lo urbano y lo sanitario. Como evidencia de esta aproximación podemos recuperar que bajo el concepto de salud planetaria se han dispuesto iniciativas que han ido en búsqueda del bienestar social y la cohesión social, y según lo registrado en este texto podemos afirmar que a lo largo de la historia de la ciudad como tal, encontramos vestigios que indican cómo la conceptualización urbana nace para justamente atender lo que el concepto de salud planetaria intenta describir, que es el punto de anclaje social y humano ante su entorno inmediato y de identidad, su escenario performativo donde se puede generar la vida social y donde se pueden satisfacer las necesidades básica, universales e inmediatas, y que por diversos factores no se han podido cumplir a cabalidad, por lo que tenemos que volcar los esfuerzos en recuperar esta idea y transformar los ejercicios urbanos en maneras eficaces de cumplir con las expectativas humanas de consolidar sus entornos bajo esquemas de seguridad y comunidad, no solo como espacios de desarrollo y multitudes desarraigadas donde las brechas y distancias sociales son enfatizadas y no se procuran actos perlocutivos o performáticos que construyan comunidad para poder arribar al bienestar integral y el bien común. Tomar como ejemplo al Centro urbano del país nos permite indagar y ejemplificar con ejemplos claros un ejercicio de análisis y de ensayo de lo que los trabajos colaborativos nos permiten vislumbrar. Conclusión Poner un foco de atención a una problemática actual donde se conjugan diversas capas de significados y campos de acción como lo es el problema urbano de la atención de salud en el entorno urbano de una zona geográfica tan expansiva como lo es el Centro de México y, en especial, la Ciudad de México como nodo o hub 91 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO De esta manera, la salud planetaria como concepto y enfoque nos lleva a pensar desde la sostenibilidad y la transdisciplina como una urgencia por darle sentido a los resultados sociales y urbanos de nuestra civilización de manera consciente y comprometida con el bienestar y las consignas de los ODS respecto a que nadie se quede atrás. 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Foundations, metameanings and utopias Recibido: diciembre 2023 Aceptado: noviembre 2024 Jorge Gasca Salas1 Resumen Abstract El ‘habitar poético’, es un concepto incorporado gradualmente a las ciencias sociales, las humanidades y las artes. Con él es posible identificar e imaginar alternativas edificatorias del espacio antrópico y de formas de socialidad que hoy resultan utopías, señalan rutas potencialmente posibles y permanecen vivas en las relaciones de vida comunitaria, la solidaridad humana en el campo y en las ciudades. De no precisarse correctamente su origen ontológico, sus fundamentos histórico-políticos, sus metasignificaciones estético-semiológicas y su alto contenido de utopía, se corre el riesgo de malinterpretar y deformar su sentido originario. El objetivo principal de este artículo de investigación es la exposición de los fundamentos del concepto ‘habitar poético’, la incursión crítica en las metasignificaciones de los sentidos de su uso, su deconstrucción utópico-política y sus implicaciones. Metodológicamente se parte de la distinción analítica óntico-ontológica empleada por Heidegger en el sentido primigenio del concepto empleándose la hermenéutica y la semiótica como recursos descodificadores del habitar poético, del “poetizar y la estetización de la vida social”. Finalmente se emplea la deconstrucción sistémica, señalándose un conjunto de indicadores políticos que marcan la dirección y el sentido del habitar poético como dominio de la utopía y la esperanza de un ethos poético. The 'poetic inhabit' is a concept gradually incorporated into social sciences, humanities and arts. With it is possible to identify and imagine alternatives for building up anthropic space and forms of sociality that today turn out to be utopias, they point out potentially possible routes and remain alive in the relationships of community life, human solidarity in the countryside and in the cities. If its ontological origin, its historical-political foundations, its aesthetic and semiological metameanings and its high content of utopia are not correctly specified, there is a risk that its original meaning will be misinterpreted and distorted. The main objective of this research article is to expose the foundations of the concept 'poetic inhabit', the critical incursion into the metameanings of the senses of its use, its utopicdeconstruction policy and its implications. Methodologically, we start from the onticontological analytical distinction employed by Heidegger in the original sense of the concept, using hermeneutics and semiotics as decoding resources of the poetic dwelling, the "Poetizing and the aestheticization of social life". Finally, systemic deconstruction is employed, pointing to a set of political indicators that mark the direction and sense of poetic habitation as the domain of utopia and the hope for a poetic ethos. Palabras Clave: Keywords: habitar poético; ciudad; utopía y esperanza poetics inhabit; the city; utopia and hope 1 Nacionalidad : mexicano; adscripción: Profesor-Investigador, tiempo completo, titular C adscrito al Instituto Politécnico Nacional en la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación (SEPI), de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura - Unidad Zacatenco, ESIAUZ, Ciudad de México, México; México. Doctor en Filosofía por la Universidad Nacional de México - UNAM. Autor del libro "Pensar la ciudad. Entre ontología y hombre"; email: jogasca@ipn.mx ; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9964-8389 95 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Introducción la Segunda Guerra Mundial en 1945 (Safranski, 1997, 432). Estos datos, lejos de tratar de generar una suerte de “intriga intelectual” o mera “habladuría”, han pasado a ser claves históricobiográficas y acontecimientos trascendentes que explican el encriptamiento de “lo político” y su metamorfosis filosófico-literaria o filosóficopoética en el encuentro de Heidegger con Hölderlin: “¡Cuidado con la palabra poética! –dice Jean Beaufret-. La palabra filosófica debe regir la ciudad de punta a punta” (Beufret, 1993, 32). Una segunda consideración que resulta también fundamental en lo que podríamos denominar el “concepto originario” (Ur-concept) del ‘habitar poético’ en la historia del encuentro HeideggerHölderlin es la llamada Vuelta (Kehre), qué él reconoce acontecida hacia 1930 (Heidegger, 1998, 83), y entendida ahora como expresiones de lo-ser (Sein) que el ser-ahí, el hombre, manifiesta pero en el sentido de “lo no dicho” en Ser y tiempo sino a modo de lo expuesto en su ensayo, Tiempo y ser, (Heidegger, 1997, 273-304), esto es: que “el tiempo no es [puesto que si fuera/existiera sería un ente], el tiempo se da”. En lo referente al espacio ocurriría algo semejante: el espacio no es, el espacio se da. Así pues, la verdad no es una mera coincidencia con la cosa (adaequatio) sino es “alheteia”, un modo del develamiento (1996a, 109131); la naturaleza no como un mero reservorio o armatoste que subyace ahí frente a nosotros (hipokaimenon) sino un mundo envolvente al que pertenecemos. Un conjunto de manifestaciones en las que “el ser serea”. Se da ser: en el lenguaje; en el arte; la poesía, la técnica etcétera… y en el habitar humano. Para la interpretación de su sentido primigenio en Heidegger el ‘habitar poético’, requiere y exige de un conjunto de enlaces que van desde la comprensión metafísico-ontológica de la obra de este pensador enigmático y críptico; la exaltación del contenido ontológico de lo griego desde su visualización poético-mitológica; hasta el embozamiento de la dimensión política de la vida moderna y contemporánea tras el disfraz del “medirse con los dioses” que indudablemente se vincula con la cosificación de la vida urbana, su inautenticidad, su apatridad (desarraigo), la angustia de la vida en las ciudades; todas ellas “Habitar poéticamente” significa estar en la presencia de los dioses y ser tocado por la esencia cercana de las cosas. Que la existencia es ‘poética’ en su fundamento quiere decir, igualmente, que el estar instaurada (fundamentada) no es un mérito, sino una donación. M. Heidegger, “Hölderlin y el origen de la poesía” (1978, 139) En este artículo de investigación no se aborda el ‘habitar’ en un sentido arquitectónico a modo de un tratamiento de “formas del hábitat” a través de la historia o en su modalidad de “arquitectura moderna”2; tampoco se desarrolla un ensayo sociológico acerca de cómo establecer relaciones sociales de colectividades rurales o urbanas que establezcan líneas o trazos de un determinado modo de ser (ethos) comunitario. Se trata, más bien, de una incursión e interpretación en el sentido primigenio de las consideraciones de la obra de Heidegger en las que deja delineado el concepto. El ‘habitar poético’ fue expuesto originalmente por el filósofo Martin Heidegger (Alemania, 1889-1976) más como una noción que como un concepto. Posterior a la publicación de su principal obra Ser y tiempo (1927), en esa etapa que siguió a su rectorado en la universidad de Friburgo (1933) y luego a su adscripción al nacionalsocialismo, impartió su primer curso sobre Hölderlin (17701843) en el invierno 1934-1935 (Safranski, 1997, 331) y ya nunca más –hasta su muerte– dejaría de citarlo o evocarlo. Para varios estudiosos de Heidegger, como Safranski, J.M. Palmier, Beaufret, Lefebvre, o Víctor Farías y Bolívar Echeverría en Latinoamérica, Hölderlin, en la obra de Heidegger, representa una alusión velada de la dimensión política del ser-ahí (Dasein), el hombre. El serhombre (Dasein) es estudiado desde los años 20 bajo la idea de una ontología fundamental, una “hermenéutica de la facticidad” (Heidegger, 1999a). Su rectorado y su participación militante con el nacional socialismo resultó un verdadero tropiezo para su trayectoria filosófica que le costó su retiro de las aulas durante siete años terminada 2 Para ello remitimos, por ejemplo, al trabajo exhaustivo “El habitar poético. Una aproximación al ‘Genius Loci’ de la arquitectura contemporánea (Quintero, 2011). 96 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO expuestas ontológicamente en su principal obra de 1927 Ser y tiempo (Heidegger, 1949). A lo largo del presente estudio serán efectuadas diversas interpretaciones cuya intención será arrojar luz sobre el concepto en estudio. Es todavía una tarea por desarrollar y discernir, la posible primacía que tuvo SaintExupéry en la consideración sobre el ‘habitar’ en su obra Ciudadela (Citadelle): obra de 1936 (Bollnow, 1969, 119), aspecto aún desconocido y que aquí iniciaremos, como actividad digna de ser reivindicada en los estudios sobre el ‘habitar poético’, sin duda, un aspecto que resultaría un acto de justicia literaria e historiográfica3. invierno del 1934. Es ya en 1935-36, en “El origen de la obra de arte” y “Hölderlin y la esencia de la poesía”, los ensayo en los que vuelve explícita la importancia y trascendencia del arte y lo poético, la poesía y el poetizar como “instauración del ser” (Heidegger, 1978, 144): “La verdad como alumbramiento y ocultación del ente acontece al poetizarse. Todo arte es como dejar acontecer el advenimiento de la verdad del ente en cuanto tal, y, por lo mismo, es en esencia Poesía” (Heidegger, 1978, 110). 3) Un tercer momento, el de la conjunción entre ‘el habitar’ y ‘lo poético’, está marcado por su peculiar antimodernismo. Resalta “La época de la imagen del mundo” (1938) en el que destacan cinco fenómenos de la Edad Moderna: la ciencia; la técnica maquinista; colocación del arte en el campo visual de la estética; la concepción y realización del obrar humano como cultura; la desdeificación / pérdida de dioses (Heidegger, 1980, 69-70). Este quinto punto, el de la desdeificación –creemos– está estrechamente vinculado con su propuesta metafísico-ontológica del habitar, constituida por Las Cuatro Partes, el Quatriparti (Das Geviert): i) el cielo, ii) la tierra, iii) las divinidades (deidades/dioses) y iv) los hombres (Heidegger, 1983, 17). Se hace referencia a una Cuaternidad en la que los humanos deberían “medirse con los dioses”. La Cuaternidad es aquello que otorga fundamento a una metáfora metafísica a una ontología poética del habitar. En esta metáfora radica la metasignificación del verdadero sentido de lo poético, el poetizar y el poema en Heidegger, es decir, de la dimensión y el sentido de lo poético. Los dioses de Heidegger son los dioses de Hölderlin, los mismos que habitan el Olimpo, gobiernan sobre a los hombres de las polis griegas clásicas y representan las virtudes excelsas de los humanos. Porque cada dios representa una a una las virtudes humanas elevadas a su máxima expresión. En El Archipiélago, el paisaje poéticoontológico es sacado a la luz por Heidegger y maravillosamente contado por Hölderlin, el poeta de la vida helenística clásica. I. Origen y fundamentos del ‘habitar poético’ El origen del concepto ‘habitar poético’ tiene tres momentos-clave en su surgimiento mismos que seguiremos a continuación: 1) El encuentro con el concepto ‘habitar’; 2) El encuentro con ‘lo poético’; 3) La conjunción entre ‘el habitar’ y ‘lo poético’. 1) El primer momento, el del encuentro con ‘el habitar’, se refiere a las reflexiones de Heidegger en torno a la palabra ‘ser’ (Sein) expuestas en Ser y tiempo. En el contexto de la exposición de que el ‘ser-en-el-mundo’ es una “estructura fundamental del ser-ahí (Dasein)”, el hombre. La palabra “en” de la categoría ‘ser-en-el-mundo’, se refiere a una comprensión y delimitación ontológica de un determinado ser-estar en un lugar del mundo, detenido, familiarizado, pero sobre todo “habituado”, es decir, vinculado un ser y estar vinculado con un lugar, aspecto que es definido por un modo de “habitar” (Heidegger, 1949, 52-54). Ser es, propiamente, “habitar”, dirá explícitamente en su Introducción a la metafísica, libro de 1935 . Ahí aclara de manera explícita y concluyente (“Etimología de la palabra ‘ser’”): Ser significa “vivir, brotar, permanecer”. Esta última expresión proveniente de la palabra alemana whonen: habitar, morar, permanecer (Heidegger, 1999b, 70-72). Ser es, pues, habitar. 2) El segundo momento, el encuentro con ‘lo poético’, lo marca su acercamiento con el poeta Hölderlin y con el arte (el origen de la obra de arte), como ya se mencionó, en su curso del 3 Para una aproximación a la relación entre poesía y arquitectura resulta muy sugerente el estudio de Jacqueline Faure-Aprosio (Universidad Nacional de Atenas, Grecia) y Gerardo Saelzer-Canouet (Universidad Austral de Chile. Chile): “El habitar poético en la obra de Konstandinos Kavafis, Byzantion Nea Hellás, Núm. 38 – 2019: pp. 197-214, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile. 97 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Así, a comienzos de los años 50’s, Heidegger tenía sentadas las bases ya de su propuesta de “Construir, habitar, pensar”, en su ensayo “¿A qué se le dice pensar?”, y, de manera destacada para el motivo que nos ocupa, “…Poéticamente habita el hombre…” (Heidegger, 1994). Deja delineada una doble definición sobre lo que podría ser denominado un habitar fundamental: 1) Un habitar fundamental óntico, como un cierto tipo de habitar real que proviene de la provincia (habitar rural) y 2) un habitar fundamental ontológico, que es parte de las reflexiones metafísicas en torno al habitar griego (antigüedad clásica), aspecto destacado en este ensayo. Estas definiciones y niveles de presencia (óntico-ontológica) fueron establecidas por él mismo, identificadas y denominadas de esa manera en su principal obra Ser y tiempo (Heidegger, 1949, 15). Son presentadas de manera especialmente explícita en un pasaje altamente significativo por haberse escrito en el contexto de un profundo estudio sobre el sentido de la metafísica en Kant: “El conocimiento óntico no puede adaptarse al ente (“los objetos”) sino cuando el ente se ha manifestado ya como ente, es decir, cuando se conoce la constitución de su ser”; se trata, entonces, de lo que denomina “patentabilidad del ente” (Heidegger, 1996b, 21-22): la cercanía de las cosas con las que habitamos. Por tanto, el habitar la provincia, el campo, lo rural, será un habitar óntico; el habitar lo griego pensado como un pasado acontecido (lo pretérito: una ‘preteridad’ / Vergangenheit) es, se trata, de un habitar ontológicoque señala la esencialidad de lo presente. civilizatoria, artística, arquitectónica y literaria que representó la cultura griega clásica. Poemas como Vocación de poeta, Ánimo de poeta, Mnemósyne, Germania, Pan y vino, Patmos, A la fuente del Danubio, Retorno a la patria; pero, sobre todo, El archipiélago, el Rin, y En primoroso azul, son destacados y estudiados por Heidegger con perspectiva ontológico-poética (Heidegger, 1983). La obra de Hölderlin ya había sido ensalzada en la Europa de las décadas de los 20’s y 30’s en círculos muy cercanos a Stefan Georg. Considerado como un “genio del corazón” capaz de convocar a los “filohelenos” y despertar sensibilidades vinculadas con dimensiones representacionales llegando a ser considerado como precursor del simbolismo (Safranski, 1997, 331-332). Para los estudiosos de su poesía lírica, Hölderlin mantiene una mirada helenista del mar, los ríos los astros: Grecia es para él un “a priori” (Gundolf, apoyado en, Del Corral, 1971, 38). El mar es el centro de su cosmología, situado entre el éter, el claro del infinito y las honduras de la tierra. en efecto la interioridad de su poesía, su poder encantador, conducían al poder de las profundidades del ser real del habitante de las polis, del pueblo (Demos), del río, de la montaña, del archipiélago, del mundo; como si fuera un testigo de los fenómenos de la naturaleza en su “nacencia” como una verdadera “experiencia numinosa del mundo” (Del Corral, 1971, 38). Dioses, paisajes heroicos, ambiente marmóreo, épica autoconstructiva y pulcritud lingüístico-poética, son elevados a la mayor altura idiomática de lo griego y lo germánico. Excelsitud civilizatoria, excelsitud literaria, y excelsitud ontológico-poética son personificados en odas, himnos y elegías a hombres, dioses, y cultura griegos. Dice en “Archipiélago”: “Creta aparece y Salamina reverdece/ a la sombra de los laureles, Cubierta de rayos, / al alba levanta su testa Delos, la inspirada. / Tennos y Quíos abundan en racimos purpúreos, / y el licor de Chipre mana de los ebrios flancos / de las colinas y desde las alturas de Caluria / los plateados arroyos se arrojan como antaño/ en las aguas antiguas de su padre” (Hölderlin, 1995, 272-73). Dos ideas destacamos aquí de Hölderlin: la figura de lo divino (las divinidades, los dioses) y la figura del retorno (la reconstrucción de la 1. Hölderlin, Exupéry, Bachelard, en la literatura fundadora del ‘habitar poético' La construcción del concepto ‘habitar poético’ atraviesa por la obra de pensadores que resultan fundamentales para su definición. Entre los más destacados consideramos a tres de sus fundadores renombrados de los siglos XIX y XX: Hölderlin, Exupéry y Bachelard, cuyas contribuciones analizaremos a continuación. a) Hölderlin, poeta helenista del habitar Friedrich Hölderlin (Alemania 1770-1843), fue un rapsoda especialmente destacado por sus odas y panoramas poéticos sobre la belleza 98 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO ciudad y el reencuentro con Grecia). La primera figura, la de las divinidades (los dioses), no es sino la magnanimidad de lo acontecido en el mundo de los humanos: lo que sucede en la polis sucede a escala divina, “la historia es justamente historia porque se realiza desde los dioses y a ellos conduce” (Del Corral, 1971, 60). Ver el mundo religiosamente es para él contemplar los elementos naturales como dioses. Por ello afirma otro estudioso de su obra, “Hölderlin es el único poeta al que se debe creer cuando dice que cree en los dioses” (Guardini, apoyado en, Del Corral, 1971, 43); Dirá en su poema “Pan y vino”: “¡Oh dichosa Grecia! ¡Morada de todos los dioses del cielo! / ¿Es cierto entonces lo que nos enseñaron en la juventud? ¡Salón festivo cuyo piso es el mar y tus montes las mesas;/ desde antiguo trazada para tales solemnidades […]. […] Sin duda los dioses aún viven, pero encima de nuestras cabezas, en otro mundo; allá obran sin cesar, sin ocuparse de nuestra suerte,/ ¡tanto nos cuidan los inmortales! Pues a menudo/ un frágil navío no puede contenerlos, y el hombre/ no soporta más que por instantes la plenitud divina […]” (Hölderlin, 1995, 316, 320). La segunda figura, la del retorno es mucho más misteriosa y nostálgica, se trata de melancolía histórico-ontológica por el regreso a una Grecia cuya preteridad se visualiza en las ruinas de un pasado ejemplar glorioso por su arte, su vida política y la poética de su encumbramiento civilizatorio, pero también es alumbramiento y esperanza de un futuro posible. Una añoranza ontológica perceptible en poemas como “Regreso a la patria”, “El archipiélago”, “Retorno al país, a los míos”, “El Rin”, “Migración”, todos ellos imbuidos de la atmósfera del retorno. Dice en “El archipiélago”: “Di ¿Dónde está Atenas? Tu ciudad amada, / oh dios enlutado ¿Convertida en polvo se hundió con las urnas funerarias de los Maestros en tus misteriosas orillas sagradas? / […] ¿No es allá donde se alzaban las columnas y sobre los techos se veían fulgurar las estatuas de los dioses? […] Sin embargo, el pueblo recocía las calles desiertas/ y los jardines enlutados. Y luego, en el Ágora/ donde yacían las columnas del Pórtico y las estatuas/ volcadas de los dioses, conmovidas sus almas, contentos por su mutua lealtad, todos / se estrechan la mano para una nueva alianza […] Y a la gloria de la madre tierra y del dios de las olas/ la Ciudad vuelve a prosperar, obra espléndida/ del genio, fuerte y sólida como los astros […]” (Hölderlin, 1995, 277, 283, 285). Es en su poema en prosa “En primoroso azul…” (In lieblicher Bläue…), tantas veces evocado y citado por Heidegger, en el que expone la dupla onto-poiética: el habitar y el medirse con los dioses. Una asociación metafórico-política que, sin duda señala una invitación a trascender el espacio real en dirección de un ‘habitar poético’. Dice Hölderlin: “¿Es desconocido dios? ¿Es él revelado como el cielo? Eso es lo que creo yo. Del hombre es la medida. Pleno de méritos, mas poéticamente, habita el hombre en esta tierra” (Hölderlin, 1958, 417-418). La consideración acerca de una “pérdida de dioses” (divinidades) y la necesidad de una “medida” en relación con ellos es la construcción, en clave metafísica (ontológica) y poiética (metapoiética), de una criptografía del discurso del ‘habitar poético que será necesario descodificar puesto que en ella radica la comprensión del concepto que estudiamos. b) Exupéry, poeta del habitar: la monumentalidad ética y la ciudadela del desierto El libro de Antoine de Sant-Exupéry (1900-1944) Ciudadela (Citadelle), iniciado hacia el año 1936 publicado hasta 1948, nació como prosa poética más bien enigmática. En sus doscientos diez y nueve capítulos se destacan virtudes del “habitar”, teniendo como escenario una hipotética “ciudad en el desierto” bellamente edificada, bajo principios estéticos pero, sobre todo, sobre valores éticos que perfilan virtudes como entereza, sobriedad, mesura, orden y solidez edificatorias de “reinos utópicos”. Se trata de la ciudad imaginaria propia de las disposiciones de un rey que pone toda su riqueza a disposición de la edificación sin escatimar experiencia, sabiduría y virtud para levantarla en medio del desierto. Un constructor de ciudades que ha decidido asentar los cimientos de su ciudadela y que “ha detenido su caravana en marcha” para fundar su ciudadela (1951): “La virtud es perfección en el estado de hombre y no ausencia de defectos. Si quiero construir una ciudad, tomo el hampa y la canalla y las ennoblezco con el poder. Les ofrezco otras 99 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO embriagueces distintas a la embriaguez mediocre de la rapiña, de la usura o el estupor. He aquí que construyen con sus brazos raquíticos. Su orgullo se transforma en torres y templos y murallas. Su crueldad se convierte en grandeza y rigor de la disciplina. Y he aquí que sirven a una ciudad nacida de ellos mismos y en la cual se han cambiado en sus corazones. Y morirán en sus murallas para salvarla. Y no descubrirán en ellos más que virtudes esplendorosas” (Exupéry, 1951, 33). Ciudadela es una aventura imaginante que representa -en el sentido hegeliano de la expresiónun sacudimiento de la “astucia de la razón poética”. Esto, en el fondo, señala y coloca el problema en el jalonamiento entre la razón técnica y la razón poética.4 Edificar en el desierto figura como la escritura en una hoja en blanco, es una acción intrépida y a la vez compleja en la más pura reflexión en torno a una dialéctica propia del Medio Oriente (nómada): caravana-desierto. Se trata de aquella oposición levantina que caracteriza emplazamientos civilizatorios inimaginables a la “razón técnica”. Teniendo como referencia la oposición aldea-campiña (Occidente sedentario) y la oposición aldea-plantación (Oriente sedentario), (Echeverría, 2013, 46), la ciudadela imaginaria de Exupéry mueve y remueve los principios occidentales de la edificación y racionalidad tecnológica para abordar el problema edificatorio desde una translación de la “razón tecnológica” a la “razón poética”. Se trata del empleo de otros “materiales edificatorios” de naturaleza poética: el habitar, la virtud humana, la imagen poética (acción poética, el poema), la armonía de las leyes (sociales y religiosas), la significación, el sentido, la confraternización festiva y la esperanza (Exupéry, 1951). En efecto, como ya lo destacó Bollnow, Exupéry es, después de Hölderlin (dejando la interrogante de haber precedido a Heidegger), quien resaltó la importancia del habitar, el construir, el significar, y, el sentir (aspecto que Max Scheler denominó ‘ordo amoris’; 1996), como fundamento y sentido de la casa. “Porque he descubierto una gran verdad. A saber: que los hombres habitan y que el sentido de las cosas cambia para ellos según el sentido de la casa. Y que el camino, el campo sentido de las cosas cambia para ellos según el sentido de la casa. Y que el camino, el campo de cebada y la curva de la colina son diferentes para el hombre, según que compongan o no un dominio” (Exupéry, 1951, 11). Destaca abierta, claramente y de manera contundente “le falta a la piedra el alma y el corazón del hombre” y que solo cuando se comienza a construir es cuando se comienza a habitar. Solo aquel que haya emprendido “siete jornadas hacia la Osa Mayor, habrá comprendido lo que significa ´habitar’”; habrá conocido lo que significa “un polo imantado a manera de la semilla de un árbol”, habrá conocido la relevancia de lo que es una “línea de fuerza en el silencio” al comprender que: “tal amor y no otro, no por rechazo o desprecio de los otros sino porque el amor, no es una esencia hallada como objeto entre los objetos, sino coronamiento de un ceremonial como lo es la esencia del árbol, el cual domina su esencial diversidad. Soy la significación de los materiales. Soy basílica y sentido de las piedras” (Exupéry, 1951, 215-216). Así, pues, la ciudad edificable tiene como sentido principal el “instalar felizmente a los hombres”, al edificar la ciudad, la ascensión de esas piedras nace primero de su deseo, y la ciudad está contenida en él, en la imagen que lleva en el corazón: “En mi sabiduría, empleo la palabra ciudad, no me sirvo de ella para razonar, sino para especificar simplemente todo lo que ella carga en mi corazón y que la experiencia me ha enseñado y mi solicitud en sus callejas y la partición del pan en sus moradas y su gloria de perfil en la llanura y su orden admirado desde lo alto de las montañas. Y muchas otras cosas que no sé decir o en las cuales no pienso en este momento” (Exupéry, 1951, 43). En su edificación poética, bajo la figura literaria de un “gendarme”, rigen la ley del orden ético, estético y social de la armonía. Así, costumbres, dogmas y códigos se hacen resonar 4 Nosotros empleamos la distinción entre “razón estética” y “razón poética” (Véase Labrada, 1992), tomando en consideración que, de acuerdo con las revisiones de los autores consultados en este estudio, principalmente Bachelard, la poética (la dimensión de lo poético), es un contrasentido de la “razón”, es, en buena medida, su negación. No asumimos la denominación de “razón poética” y empleamos, en su lugar, la “razón estética”. 100 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO con coherencia eco y reverberación las cosas entre sí. El resultado: “conozco hombres justos, no la justicia. Hombres libres, no la libertad. Hombres animados por el amor, y no el amor. Lo mismo que no conozco ni la belleza ni la dicha, sino hombres dichosos y cosas bellas (Exupéry, 1951, 207). Si el “centinela” -esto es, la perseveranciase cansa de vigilar el horizonte y se duerme, “la ciudad muere” (Exupéry, 1951, 226). Una clave fundamental de Exupéry en su Ciudadela consiste en el paso de la edificación técnico-material, a la dimensión ético-poética, superando el nivel de lo político. Construir ciudadela es, hacer de la virtud un acto edificatorio, y todo acto se convierte en poema. Veamos: “Sólo puedo ensayar en ti mi dominio. Y por esto creo en los actos. Pues los que distinguen el pensamiento de la acción me han parecido siempre pueriles y ciegos […]. Y la imagen del poema no reside ni en la estrella, ni en la cifra siete, ni en la fuente, sino solamente en el nudo que fabrico al obligar a mis siete estrellas a bañarse en la fuente […]. Porque la creación es de distinta esencia que el objeto creado al que domina; no deja huellas en los signos. Y el creador se evade siempre de su creación. Y la huella que deja es lógica pura […]. El poema mismo no es ni regalo ni provisión, sino superación de ti mismo; puede suceder que no te sientas ligado por la gracia del gesto” (Exupéry, 1951, 85, 103, 110, 145). El habitar, la virtud, el acto edificatorio y la dimensión poética, son los materiales de la edificación de la ciudadela erigida en el desierto. fundamentales de la filosofía de las ciencias, que ha seguido tan claramente como ha podido el eje del racionalismo activo, el eje del racionalismo creciente de la ciencia contemporánea, debe olvidar su saber, romper con todos sus hábitos de investigación filosófica si quiere estudiar los problemas planteados por la imaginación poética” (Bachelard, 2001, 7). Autor de obras como El compromiso racionalista, escribió libros como El agua y los sueños o El aire y los sueños, obras ensayísticas altamente vinculadas con la dimensión poética (elementos de la materia y cosmogonías intuitivas), Bachelard reconoce su apego a una marcada “prudencia científica”, aspecto que de acuerdo con ese reconocimiento, no le fue suficiente para fundar una ‘metafísica de la imaginación’ en vista de que tal actitud es la negación a “obedecer a la dinámica inmediata de la imagen” (Bachelard, 2001, 9). De esta primera anotación surge una pregunta-clave: ¿Reflexionar sobre una ‘poética del habitar’, sobre una ‘poética del espacio’ o de una ‘poética en general’ requiere o, incluso, exige un alejamiento, si no es que un “abandono del racionalismo activo”, proveído por la filosofía o la ciencia occidental? ¿Cuál es la dimensión, el ámbito o el “reino” lógico, epistemológico, fenomenológico o semiológico del que proviene la poesía y la poética del habitar? Tales interrogantes son dignas de reflexión porque su acuciante respuesta nos coloca en la dimensión del arte, en el carácter semiológico de la poética (la poesía, el poema y el poetizar), en la dimensión del sentido (significación), la finalidad (thelos) de su creación y su surgimiento. Aspectos que otorgan fundamento de todo acto, instrumento, y creación poéticos. Bachelard continúa su argumentación afirmando: “Es, pues, en la inversa de la causalidad, en la repercusión, en la resonancia […], donde creemos encontrar las verdaderas medidas del ser de una imagen poética. En esa resonancia, la imagen poética tendrá una sonoridad de ser. El poeta habla en el umbral del ser. Para determinar el ser de una imagen tendremos que experimentar, como en la fenomenología de Minkowsky, su resonancia” (Bachelard, 2001, 8). Su Poética del espacio es una obra y una reflexión consciente y marcadamente colocada en el campo de la fenomenología de la imaginación y, además, de la imagen. “La imagen, en su simplicidad, no necesita un saber”. Más que c) Bachelard y la poética del espacio Gaston Bachelard (Francia, 1884-1962), filósofo cinco años mayor que Heidegger, fue el primero en desarrollar explícitamente un ensayo completo sobre una Poética del espacio’ [1957]. Es más que evidente que, sin declararlo, efectuó una aproximación a los esbozos delineados por el filósofo alemán abiertamente vinculado al ‘habitar poético’. Su comprensión sobre ello establece un peculiar punto de partida que señala un necesario alejamiento del racionalismo filosófico occidental que lo caracterizó durante su vida intelectual especialmente destacada: “Un filósofo que ha formado todo su pensamiento adhiriéndose a los temas 101 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO una “fenomenología del espíritu, se trata de una “fenomenología del alma”. Coincide totalmente con Pierre-Jean Jouve al afirmar que “La poesía es un alma inaugurando una forma”, un proceso en el que la conciencia y la sensibilidad son capaces de incursionar en la esfera de la “sublimación pura” (Bachelard, 2001, 11). Destaca con especial realce, tal como lo señala Bollnow con especial énfasis, que “la esencia total del hombre está determinada a partir del habitar”, vista desde la importancia de la casa (Bollnow, 1969, 120): “Nos haremos sensibles a la doble polaridad vertical de la casa [como ser vertical y como ser concentrado], si nos hacemos sensibles a la función de habitar, hasta el punto de convertirla en réplica imaginaria de la función de construir” (Bachelard, 2001, 49). “Casa y universo” guardan una relación cosmológica en la que la primera representa una morada de inmensidad: “la casa conquista su parte de cielo. Tiene todo el cielo por terraza” (Bachelard, 2001, 85). “La casa es nuestro rincón del mundo. Es nuestro primer universo”. Se tratará de una demostración de que la casa es uno de los mayores poderes de integración para los pensamientos, los recuerdos y los sueños del hombre” (Bachelard, 2001, 36). Casa y universo guardan la más interminable de las dialécticas (Bachelard, 2001, 35). Su dialéctica de la choza y el castillo, resulta una parodia de la dialéctica del señor y el siervo, de Hegel (2006, 84-85). De uno a otro mundo, de una a otra morada, van y vienen los sueños. “Descendemos para habitar junto a la tierra, en el suelo de la cabaña y después, con algunos castillos de España, querríamos dominar el horizonte” (Bachelard, 2001, 96). de Hölderlin con su crítica de la modernidad (de su ciencia, su técnica y la pérdida de sus dioses/ desdeificación, entre otras); el empleo de un metalenguaje que connota la relación dioseshombres con la política elevada al rango de ars poética; una analogía entre un ars poética y una poética del habitar: bajo la pregunta ¿qué es el ‘habitar poético’ visto desde la poética misma, el poetizar y el poema? El ‘habitar poético’ tiene un alto grado de similitud vinculante entre la poética y lo político. Llegado a este punto, las connotaciones del estudio del ‘habitar poético’ exhiben el referente y el contexto del que forma parte: la modernidad, su necesidad antisistémica, su marcado contenido de utopía y su esperanza. Aparece en el horizonte, entonces, la relación crepuscular como encuentro del habitar político (colectivo) en el plano de la máxima utopía del ‘habitar poético’: el ‘ethos poiético’. Descodificar, discernir, reflexionar, imaginar y estructurar racionalmente las condiciones de su existencia son tareas que se desprenden de una interpretación mesurada entre lo posible y lo imposible, entre la realidad y la utopía, de lo que se avizora en el horizonte de una argumentación hipotética en vías de construcción. a) Semantización y codificación de la ‘poética’ del habitar Lo primero que debe reconocerse es la dimensión a gran escala de metasignificación que, sin excepción, los autores fundadores del concepto en estudio emplearon en su enunciaciónconnotación otorgándonos la necesidad de su interpretación-descodificación. El nacimiento de su creación es, ha resultado a la vez, la codificación y el encriptamiento de su sentido y, a propósito de éste, la semantización semióticofilosófica de su dimensionamiento. El ‘habitar poético’ es metáfora y es metasignificación que rebasa las esferas de las que partió, puesto que su sentido está más allá de la metafísica y sobrepasa los límites de lo ontológico hacia las dimensiones de lo poético, puesto que, como frontera del arte, contiene un ingrediente que lo vuelve altamente complejo: la dimensión de lo político, pero elevado al plano de lo poético, esto es: lo político como arte. En ningún momento olvidamos la crítica de Walter Benjamin al fascismo al señalar, sin II. Poética del habitar: metasignificación de lo poético y metapolítica La interpretación del ‘habitar poético’ invita a pensar en una conjunción de las herramientas lógicas, epistemológicas, filosóficas, semióticas, estéticas, que permitan acceder a la delimitación de los campos y ámbitos temáticos que se abren mediante su auscultación. De acuerdo con ello, conducimos la reflexión hacia el ejercicio de la interpretación (hermenéutica, semiótica y poético-política) sobre el ‘habitar poético’. Afloran un conjunto de necesidades tale como: la definición óntico-ontológica del habitar; la relación ontológica entre el construir, habitar y pensar; la ubicación de la relación de la poesía 102 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO equivocarse, mediante su conducción totalitaria, manipuló la “estetización de la política” como una senda comunicante hacia la “guerra” y, de ahí, a la estetización de la guerra: la guerra es bella (la estetización de la muerte: la arquitectura de la muerte; la estetización del crimen, etcétera). Su Tesis XIX, termina reivindicando la “politización del arte”, un paso anterior –según veremos- a la poetización (estetización/ “artistización”) de lo político, pero en una fase no-capitalista (2003, 96-99). En esa toma de conciencia, nuestro punto de partida aclaratorio comienza con la delimitación del ‘habitar poético’ pero, ahora, dentro del campo de la poética en general, su distinción con la poesía (ars poetica), el poetizar, y el poema propiamente dicho (ubicado en el campo de la creación de poemas). partes son necesariamente seis: “el argumento, los caracteres, la elocución, la manera de pensar, el espectáculo, y la composición musical” (Aristóteles, 2021, 49). Se trata de un texto taxonómico e, incluso, prescriptivo de un estudio acerca de lo que denomina “artes imitativas”. El poema aparece, entonces, como “narración poética”, bajo una trama constituida por sus partes componentes: prólogo, episodio, éxodo, y parte coral (Aristóteles, 2021, 61). En tiempos más recientes, para Paul Valéry, por ejemplo, la poesía es definida por él como la expresión de lo inexpresable, que posee la naturaleza de la energía y que contiene las emociones humanas: “Aquello que tiene por objeto especial, por dominio verdaderamente propio, la expresión de lo que es inexpresable en las funciones finitas de la palabra. El objeto de la poesía es aquello que no tiene un único nombre. La sensualidad del lenguaje. Es el intento de representar por medio del lenguaje articulado esta cosa o aquella, que trata oscuramente de expresar las emociones” (Valéry, 1995, 76). La poética: dimensión general de lo poético Entendida aquí la poética como la dimensión de lo poético, como una esfera cuya expresión no se encuentra en el campo de la filosofía, la ciencia, la técnica (incluso, de elaboración de poemas), sino más allá de la “verdad” de ellas. Es una dimensión que, de acuerdo con lo señalado por los autores estudiados, trasciende el plano de la existencia de lo “real” y de lo entitativo (el ente, la cosa, la objetualidad). El poema Para Valéry el poema, representa una “fiesta del intelecto”, aquello que está constituido “sólo por elementos bellos”; “es el resultado de la multiplicidad, de la no-uniformidad de los significados, o más bien, de los efectos de un signo”; es la idea de un pensamiento perfecto, aunque no sea un verdadero pensamiento, una convención que devuelve al objeto lo que éste tiene de pasajeramente eterno: “El poema es un discurso caracterizado por el valor comparable y continuo del sonido y del sentido, mediante el arte de hacer converger en el mismo objeto estímulos muy diferentes. De ahí resulta una definición de ese objeto: aquello que pueda ser creado y acrecentado por estos medios, a condición de que sean empleados casi simultáneamente” (Valéry, 1995, 66-67). El poema mismo, en Exupéry, no es ni regalo ni provisión, sino la superación de uno mismo; la imagen creada en el poema no reside “en la estrella”, ni en la cifra siete (de las siete estrellas de la Osa Mayor), sino solamente en “el nudo que fabrico al obligar a mis siete estrellas a bañarse La poesía Desde una lectura de la Poética, Aristóteles señala el siguiente comienzo: “Para tratar de la poética [poiesis], tanto de la poética en sí como de sus diferentes especies” (Aristóteles, 2021, 33). Tal expresión permite comprender, al igual que el texto en su conjunto, que por poética [poiesis] se entiende aquí a la poesía, como un arte mimetístico cuyos vínculos e hilos conductores forman parte de lo que hoy nosotros llamamos “arte de la representación” (teatral, el teatro) denominada por él imitación [mímesis] de diferentes especies: epopeya, tragedia, comedia, ditirámbica, además de la eulática (empleando el sonido de una flauta) y la citarística (empleando el sonido de una cítara). Bastaría con dar una mirada a su análisis de la poesía trágica, esto es, a las partes de la representación teatral (imitación) de una tragedia, para darnos cuenta de que su obra es la de un erudito del teatro griego clásico. Tales 103 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO en la fuente”; así, “crear –al poema– es crear al ser, y toda creación es inexpresable”; en ello el lenguaje, es “la escala del árbol” (Exupéry, 1951, 85, 110, 111). los astros; para el hombre cuentan ante todo la tensión de las líneas de fuerza, es decir, el sentido de sus acciones, pues el creador o el poeta no es el que inventa o demuestra, sino aquel que impulsa a realizarse (Exupéry, 1951, 97, 159, 166). “He visto a mi geómetra enamorado de las estrellas. Él transformaba en ley para el espíritu un hilo de luz. Era vehículo, vía y pasaje. Era abeja de una estrella florida de la que hacía su miel. Lo he visto morir feliz a causa de algunos signos y figuras en los cuales se había transmutado. Así el jardinero de mi jardín que hizo abrir una nueva rosa. Un geómetra puede faltar a las estrellas. Un jardinero puede faltar al jardín. Mas tú no careces ni de estrellas, ni de jardines, ni de redondos cantos dorados en los labios de los mares” (Exupéry, 1951, 238). Finalmente, cabe la distinción sugerida por Valéry en relación con la diferencia entre los “hechos poéticos” y lo que denomina “arte poético”: Un hecho, acontecimiento u objeto poético es todo suceso, impresión excitante que actúa por sí misma induciendo a la producción de energía libre sin determinar una necesidad precisa, una acción inmediata y sin provocar un proyecto, un deseo (distinto al de conservación, fijación, aprehensión). El arte poético tiene por objeto producir, provocar, preparar o aislar los hechos poéticos. Además, un estado poético, es todo estado que se caracteriza por una producción de energía, dando a las cosas ese valor. El poetizar En su argumentación ontológica el poetizar, aparece definido en Heidegger como una capacidad fundamental del habitar humano. Poetizar es el acto de habitar propiamente dicho: “El hombre es capaz de poetizar según la medida en la que su esencia está apropiada a aquello que por sí mismo tiene poder sobre el hombre y que por esto necesita y pone en uso su esencia. Según la medida de esta apropiación, el poetizar es propio o impropio” (Heidegger, 1994, 177). Ser poeta es poetizar, y, además de hacer poemas, el poeta vive como poeta con la poesía y con el lenguaje poético. En Exupéry, poeta del habitar, aparece en su Ciudadela, como en la filosofía ontológica de Heidegger, esa nombrada y maravillosa relación entre la divinidad, el habitar y el lenguaje de los actos poéticos: “Cuando la verdadera riqueza y divinidad del hombre no es ese derecho a la referencia del diccionario, sino el sacar de sí, en su esencia, eso que precisamente no hay palabra para decirlo, pues de lo contrario no me enseñarás nada o necesitarías más palabras que granos de arena hay a lo largo de los mares” (Exupéry, 1951, 109). El Poeta b) Metasignificación-descodificación del ‘habitar poético’ En el contexto de su Poética, para Aristóteles la función del poeta no es narrar lo que ha sucedido, sino lo que va a suceder, y lo posible, conforme a lo verosímil y lo necesario (Aristóteles, 2021, 55). Para Valéry el poeta es quien busca el verso mágico, cuyo sentido le resulta misterioso, y que luego, al igual que el verso, se conserva y se repite; el poeta no tiene por objetivo comunicar un pensamiento, sino hacer nacer en otro el estado emotivo que conviene a un pensamiento análogo al suyo (Valéry, 1995, 69-70). Para Exupéry, el poeta cobra otro sentido, el poeta es el hombre mismo, puesto que, como creador, no es el que inventa o demuestra, sino aquel que impulsa algo a realizarse; el hombre es aquel que escribe poemas y aprende a leer Una vez revisadas las fuentes (creemos que medidas y lo suficientemente expuestas) de las que proviene la codificación del ‘habitar poético’, esto es, las ideas centrales de Hölderlin, Heidegger y Exupéry en torno a los dos elementos que componen el concepto (el habitar y lo poético), consideramos apropiado establecer los nexos necesarios para la descodificación de su metasignificación para, por último, mostrar resultados tentativos y establecer líneas que permitan investigaciones futuras en torno a la evolución del concepto que revisamos, así como sus implicaciones epistemológicas (investigaciones en y de diferentes campos científicos), sus limitaciones y requerimientos. 104 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Los elementos que se señalan a continuación no son necesariamente fenómenos, temas o problemas cuya exposición deba ser agotada en esta exposición, lo cual resulta imposible. Dentro de sus límites, lo posible consiste en su visualizar e identificación en el horizonte abierto por esta temática. Otro aspecto clave de este ejercicio de descodificación es el necesario “regresosalida” del campo de lo estético (arte y poesía como campos o territorios epistemológicos de lo poético), hacia las ciencias sociales y humanidades (la ciencia y la filosofía). Para ello es preciso hacer patente la posibilidad de apuntar hacia su sustentación mediante la(s) argumentación(es) en autores no necesariamente coincidentes con la orientación de las fuentes destacadas en esta investigación, sobre todo con la metafísica ontológica de Heidegger, dado ese halo de misterio con que con frecuencia envolvió sus ensayos filosóficos, aspectos que nos facilita el hecho de habitar el siglo XXI mirando el tiempo del que procedemos. metafísico mismo, y, aunque abordado desde éste, es embozado bajo el antifaz del “medirse con los dioses”, en presencia del Quatriparti, Las Cuatro Partes (Geviert): el cielo la tierra, las divinidades y los hombres. Benjamin, desde la reivindicación de una sociedad comunista, denominada también “las fuerzas constructivas de la humanidad”, le responde al totalitarismo fascista nazi con la “politización del arte”. Consideramos trascendente destacar que esta identificación y toma de consciencia teóricohistórica es indispensable en el emplazamiento de un determinado ‘habitar poético’ puesto que, históricamente, como lo hemos elucidado antes, con Bachelet, lo poético estaría precedido por la negación de lo político, y lo antecedería históricamente. Si un ‘habitar’ se pretendiese ‘poético’, debería estar sustentado por una sociedad cuyas condiciones políticas propiciaran tal forma de existencia social. Por tanto, hacer de lo político un arte (el arte de la convivencia, la socialidad comunitaria, la fraternidad, etc.), esto es, una estetización (“artistización”) de lo político en todas sus expresiones, una edificación artística de lo humano, lo que presupone la negación de las fuerzas y condiciones obstáculos de la libertad (superación de los lastres del capitalismo), amerita una definición (por lo menos en negativo) de la vida colectiva, isonómica y comunitaria, alternativa a la socialidad contemporánea (Benjamin, 2003, XIX: 96-99). i) El ‘habitar poético’: poética del habitar Lo que hemos destacado como concepto ‘habitar poético’ apunta hacia la expansión de su significación (a la que podríamos denominar “llana” o “literal”), en vista de que el término “poético” alude a una dimensión: la dimensión poética, evocada también al decir “lo poético” mediante el empleo de la expresión “poética” o simplemente al decir “poética”. No se trata, como revisamos en Aristóteles de una traducción (acepción superficial o posible) de poiesis, como “poesía”, aspecto que dejaría trunco el sentido amplio y abierto de poética. Dicho de manera apropiada: el ‘habitar poético’ es la conducción del ‘habitar’ hacia la dimensión de lo poético (la poética). iii) El ‘habitar poético’ como necesidad contrasistémica (revolución total y derecho a la ciudad) El ‘habitar poético’ tiene muchas más implicaciones de las que podría ofrecer una comprensión positivista, inmediatista, literal y puramente técnica de la expresión, pues sugiere, por un lado, una visualización contrasistémica del presente y, por otro, la creación proyectual de un imaginario político futuro de una modernidad no capitalista alternativa. En la primera visualización “la historia se debe cepillar a contrapelo” ─para usar una expresión más de Benjamin─ (2005, 22), cuya implicación profunda nos conduce a la destrucción-producción de códigos contraculturales al capitalismo (de todo el mundo de la vida: de la civilización material en su conjunto y del conjunto de todos ii) El ‘habitar poético’ como estetización de ‘lo político’ Hemos señalado, a propósito de Walter Benjamin ─y del traspié de Heidegger en la política al aceptar el rectorado de la universidad de Friburgo en 1933─, que la dimensión de lo político aparece soterrada una y otra vez en el discurso de Heidegger, y metamorfoseado bajo la figura de lo poético (el poetizar, el poeta, y el lenguaje poético), si no es que también desde el discurso ontológico105 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO los códigos lingüísticos y no lingüísticos que configuran la modernidad contemporáneas), lo cual nos traslada a la necesaria por Lefebvre llamada “revolución total” (revolución urbana, revolución del espacio, derecho a la ciudad, contraespacio, etc.), (2013, 448). En la segunda visualización, la del futuro, lo que se podría visualizar sería un resplandor, en verdad, inimaginable de una totalización del arte, de lo que nosotros denominamos una metapolítica, esto es, una sociedad y una realidad cultural edificada más allá de la superación de la política y de lo político en su conjunto, lo cual nos traslada al campo y dominio de la utopía. o eticidad poética, cuyo fundamento encontraría su cimiente en la estetización de la socialidad, la isonomía, la democracia, la politización del arte, la edificación artística de la civilización material y el acto artístico como modo de cohesión social. v) Habitar poético y deconstrucción sistémica: utopía, esperanza El ‘habitar poético’, como podemos ver, tiene implicaciones de distinta índole: política, histórica, geográfica, antropológica, filosófica, literaria, etcétera. Desde luego, amerita una deconstrucción mucho más detenida y pormenorizada que permita, una visión suprasistémica. Nos conformamos, por ahora, con una progresiva profundización y un atisbo que nos permita conducir las demarcaciones topológicas y praxiológicas derivadas de la imaginación creativa (por no decir poética) mientras la “revolución total”, “la revolución del espacio”, la “revolución urbana” (Lefebvre), la “sociedad política”, se da, se organiza o se realiza. Debemos contribuir creativamente mientras el futuro nos sorprende. Tal sociedad y sus respectivos modos de habitar, por aún no existir, caen necesariamente en el campo de la utopía y, como posibilidad real, en el terreno de la esperanza. Preferimos entender la utopía -con Bloch- como un principio (de mundo), como un todavía-no acontecido (Bloch, 1975, XV) que, por tanto, se encuentra en proceso de construcción, en el caso de un ‘habitar poético’, de un modo de habitar la realidad que atraviesa por un proceso histórico-político cada vez más democrático y equitativo. Las sociedades rurales, sobre todo en esos territorios de alejamiento geográfico y “atraso civilizatorio”, con frecuencia iluminan la vida social dando lecciones de vida comunitaria que en las ciudades resultan inimaginables. Se vuelven iluminaciones culturales contrasistémicas y luces que ilustran la vida social como iluminaciones de esperanza. iv) El ‘habitar poético’: como poética del habitar es una metapolítica del habitar El ‘habitar poético’, es el habitar llevado a su dimensión poética, la dimensión de lo poético. Esto en términos civilizatorios es, tiene como proceso lógico-histórico, la superación de lo político. Pero, tal superación de lo político tendría como condición, en primer lugar, un régimen colectivo de la sociedad económica (capitalismo cuasi-democrático); en segundo lugar, una sociedad democrática o sociedad política (nocapitalista); en tercer lugar, una sociedad poética (post-política y postcapitalista). Una sociedad meta-política, es una sociedad política que ha transitado del régimen político a otro cuya negación de lo político debe conducir a una sociedad basada en la poética del habitar, una sociedad post-política o metapolítica. Es claro que una “razón poética” que “se piensa a sí misma” o tenga la capacidad de imaginar un horizonte poético, debe transitar por los imaginarios políticos factibles y posibles. Por ahora solo contamos con que la existencia de un “socialismo real” con todas sus pesadumbres y deslealtades al socialismo teórico o socialismo científico, fue capaz de atisbar en una Modernidad alternativa no-capitalista y, hasta hoy, no disponemos de la visualización, en su totalidad, de sociedades alternativas. Sin embargo, mediante esa experiencia históricopolítica y la sociedad edificada por los griegos de la época clásica y su panorama de una sociedad ejemplar en la infancia de la civilización, es posible visualizar breves destellos de lo que podría ser una sociedad-poética. Sin duda basada en lo que proponemos denominar un ethos-poiético, “…cántame, encántame con el crecer de la larva de las tinieblas, allí donde comienzan a despuntar el agujero de las ventanas, el alto brillo de las embarcaciones del tiempo, todo lo que aman los hombres y las mujeres unidos muy ardientemente, y lo que yo solo, pobre habitante perdido en la sala de una esperanza que nunca se 106 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO supo limitar, puede desear para acallar sus pensamientos tristes”. Pablo Neruda, “El habitante y su esperanza” (1977, 20). (encriptamiento) de la dimensión de lo político y, en Hölderlin, es la visión político-poética de las polis de la Grecia clásica. La exégesis del Poetizar nos conduce, en primer lugar, al acto humano de dimensiones excelsas porque en la acción se han plasmado las leyes de convivencia y se ha instaurado, mediante la praxis, la virtud humana de dicho acto que es por esencialmente social. Resulta una categoría y, a la vez, una metáfora sobre la acción humana que envuelve a todo acto individual y colectivo, asociando la poesía, el poema y el lenguaje poético a una dimensión ontológica: la dimensión de lo poético. El tratamiento explícito de Gaston Bachelard acerca de una “poética del espacio” (1957) abrió la posibilidad y vino a confirmar la asociación de esta temática esbozada por Hölderlin, Heidegger y Exupéry, constituyendo un puente vinculatorio entre ciencias sociales, filosofía, literatura y la diversidad de las artes, especialmente las artes del espacio: la danza, la escultura, y, principalmente, la arquitectura. En la cultura, la vida, las ciencias y las artes contemporáneas la descodificación del ‘habitar poético’ implica una interpretación a contrapelo (desconstrucción-descodificación) de la realidad histórica contemporánea que apunta hacia una visión antisistémica, metapolítica y postcapitalista de la sociedad a modo de una modernidad utópica no-capitalista. Así, El ‘habitar poético’ en y para nuestro tiempo presente y venidero tiene, como figura praxiológica, un modo de conexión con la dimensión utópica de lo humano delimitado por la estetización de lo político, la revolución del espacio y la revolución de la cultura y, dicho de manera completa, la revolución total expuesta ya por Henri Lefebvre (2013) y que nosotros denominamos ethos poiético. C Conclusiones Poniendo el acento en la dimensión historiográfica, el ‘habitar poético’ es un concepto en construcción que parte de la poesía helenística de Friedrich Hölderlin (1770-1843), y que el filósofo Martin Heidegger (1889-1976) incorporó en su metafísica-ontológica desde los años 30s del siglo XX. Constituye la dupla teórica: ‘el habitar’ y ‘lo poético’, asociadas en el plano ontológico (el plano o nivel de la edificación de mundo) con el construir y el ser en general. Es a Hölderlin a quien se debe la expresión “…poéticamente habita el hombre…”. Forma parte del poema “En primoroso azul”, escrito hacia 1800 y publicado en 1830. A mediados de los años 20’s del siglo XX, fue difundida en Alemania la poesía de este importante poeta por el círculo de Stefan George y en especial por Norberth von Hellingrath, por lo que, durante los años 30’s ya del siglo XX, cuando Heidegger se encuentra con la obra de Hölderlin, había un surgimiento de su obra poética, solo difundida antes por Nietzsche y Dilthey a fines del siglo XIX. La relevancia de la noción del ‘habitar’, primero, y su dimensión ‘opoética’, después, fue retomada ya en la década de 1930, en que Heidegger la difunde a través de su propia obra en su principal obra Ser y tiempo (1927) en que fundamenta ontológicamente el concepto de “habitar” vinculándolo con el concepto de “ser”, fundamentado también en su ensayo “El origen de la obra de arte” (de 1935). Con la publicación de su libro Conferencias y artículos (1954) donde aparece su ensayo “… Poéticamente habita el hombre…”, totalmente vinculado con el sentido primigenio del poema de Hölderlin. Ese es, en verdad, la confirmación del nacimiento de la ontología del “habitar poético”. Las investigaciones sobre el ‘habitar poético’ deben incluir, sin duda, el estudio concienzudo de La Ciudadela (1936), de Exupéry, libro sin el cual la poética del habitar quedaría incompleta. Desde su origen, más como una noción que como un concepto, nació asociado metafóricamente al “medirse con los dioses” que, en Heidegger, se trata de un embozamiento 107 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Referencias bibliográficas Aristóteles. (2021). Poética. Madrid: Alianza. Bachelard, Gaston. (2001). Poética del espacio. México: FCE. Benjamin, Walter. (2003). La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica. México: Itaca. Benjamin, Walter. (2005). Tesis sobre la historia y otros fragmentos. México: Contrahistorias. Bollnow, Otto F. (1969). Hombre y espacio. Barcelona: Labor. Beufret, Jean. (1993). Al encuentro con Heidegger. Caracas: Monte Ávila. Bloch, Ernst. (1977). 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N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Factores, dimensiones y variables determinantes en la calidad del espacio público abierto. Aporte desde la literatura científica (2009-2020) Factors, dimensions and variables determinant in the quality of open public spaces. Contribution from the scientific literature (2009-2020) Recibido: junio 2023 Aceptado: noviembre 2024 Gabriela Naranjo Serrano1 Gabriela Mejía Gómez2 Javier Benavides Álvarez2 Resumen Abstract Varios estudios han demostrado que la buena calidad de los espacios públicos abiertos (EPA) es fundamental para garantizar su uso, el aumento de frecuencia de visitas e influir de manera positiva en la percepción de los usuarios. Por ello, resulta preocupante que cada vez se preste más interés a los índices que permiten cuantificar los metros cuadrados de este bien ciudadano, dejando de lado las condiciones que permiten medir si estos metros son eficientes para su uso correcto. En este artículo buscamos aportar, desde la revisión de literatura científica, a la sistematización de información relacionada a los factores, dimensiones y variables que determinan la calidad de los EPA, contenida en los artículos publicados en bases de datos desde el año 2009 al 2020. Los resultados evidencian que la dimensión de características físicas es la más recurrente en los estudios, mientras que las variables relacionadas a la inclusión son las menos evaluadas. Los estudios de calidad pueden utilizar instrumentos de evaluación cuantitativa, cualitativa o mixtos. Se evidencia, además, que existen pocos estudios sobre este tema a nivel latinoamericano y que la mayoría se han realizado en países asiáticos y europeos. Several studies have shown that the good quality of open public spaces (EPA) is essential to guarantee their use, increase their frequency of visits and positively influence the perception of users. For this reason, it is worrying that an increasing interest is being paid to the indexes that make it possible to quantify the square meters of this public asset, leaving aside the conditions that make it possible to measure whether these meters are efficient in their use. In this article, we seek to contribute from the review of scientific literature to the systematization of information related to the factors, dimensions and variables that determine the quality of the EPAs, contained in the articles published in databases from 2009 to 2020. The results show that the dimension of physical characteristics is the most recurrent in the studies, while the variables related to inclusion are the least evaluated. Quality studies can use quantitative, qualitative, or mixed assessment instruments. It is also evident that there are few studies on this subject at the Latin American level and that most have been carried out in Asian and European countries. Palabras Clave: Keywords: quality of open public spaces; dimensions, factors and variables; literature review Calidad de espacios públicos abiertos; dimensiones, factores y variables; revisión de literatura 1 Nacionalidad: ecuatoriana; adscripción: Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; Ph.D Proyectos Arquitectónicos; email: mgnaranjo@puce.edu.ec; ORCID: 0000-0003-0570-7446 2 Nacionalidad: ecuatoriana; Adscripción: Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; Doctora en Sostenibilidad Urbana y Regeneración Urbana por la Universidad Politécnica de Madrid, España; email: gmejia966@puce.edu.ec; ORCID: https://orcid.org/00000002-6473-1641 3 Nacionalidad: ecuatoriano; Adscripción: Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; posgrado en arquitectura; email: jebenavides@puce.edu.ec; Orcid 0009-0006-0846-67122 109 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Introducción a cabo en la búsqueda sistemática y análisis de literatura científica para brindar una mirada extensa sobre todos los factores, dimensiones y variables que distintos autores han considerado en sus estudios al medir la calidad del espacio público abierto, presentando las coincidencias más importantes. Los conceptos base y definiciones son presentados en la primera parte de este artículo. La segunda parte describe la metodología de revisión de literatura y protocolo empleados para la realización de este estudio. En el apartado de resultados y discusión presenta una ilustración que resumen de manera gráfica los resultados obtenidos y, finalmente, se presentan las conclusiones y recomendaciones para futuros trabajos. Los espacios públicos abiertos (EPA) juegan un rol fundamental en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades, pero no basta con contar con este tipo de espacios, sino que se requiere que estos sean usados y generen vínculos para su apropiación. Se ha demostrado que los EPA influyen de forma positiva en la salud física, mental, en mejorar los niveles de estrés de las personas, como dinamizadores del medio urbano, aportan beneficios económicos y sirven como espacios de esparcimiento y encuentro ciudadano (Cilliers & Timmermans, 2016; Heffernan et al., 2013; Mehta, 2014). Varios son los índices y estándares que actualmente permiten contabilizar el espacio público abierto y su suficiencia o déficit en las áreas urbanas, pero se requieren de estudios mixtos que permitan no solo comprender una dotación de metros cuadrados, sino si estos metros cuadrados son efectivos en su uso. Por lo tanto, conocer la calidad de los EPA es de vital importancia para comprender la dotación efectiva de estos en la ciudad. Este trabajo resume la revisión de literatura especializada, enfocada en descubrir qué factores, dimensiones y variables determinan el éxito o fracaso de un espacio público abierto, y, por lo tanto, cuáles son los más utilizados para medir la calidad de los EPA, independientemente de su contexto o lugar. Estos aspectos son importantes para la comprensión de la percepción y la calidad del EPA por el rol de este en la ciudad y en la sociedad. El protocolo utilizado para la selección de artículos consistió en tres pasos: título relevante, resumen que sintetice hallazgos relacionados con aspectos de calidad de los espacios públicos abiertos y definición de los 17 artículos revisados en su totalidad y sistematizados. Este trabajo se desarrolló a partir de dos preguntas de investigación: ¿Qué factores intervienen en la percepción de un espacio público?, y ¿Qué variables se relacionan con el éxito o fracaso de los espacios públicos abiertos? Pretende, así, brindar al investigador no solamente una reflexión teórica, sino también, la sistematización de esta información para generar herramientas de evaluación de calidad de los EPA. Por lo tanto, el objetivo del presente artículo es la divulgación de los resultados del proceso llevado Marco teórico Los estudios urbanos concernientes a la sociología, geografía, arquitectura y diseño definen a un EPA como un elemento que contribuye a la construcción de las ciudades (Mehta, 2014). El concepto de espacio público abierto tiene varias acepciones, y los términos empleados para su definición dependen del autor y su contexto. En trabajos previos, han propuesto una definición bastante amplia: Área verde o espacio abierto no construido con propósito recreativo, cultural, cívico o natural; accesible a toda la comunidad de manera irrestricta y gratuita; primordialmente, aunque no exclusivamente, de propiedad pública; capaz de albergar variedad de usos y acomodar a usuarios diversos fomentando la inclusión y la equidad social; idóneo para aportar a proteger ecosistemas y a la sostenibilidad de los asentamientos humanos. (Naranjo et al, 2018, pág. 62) Este concepto permite comprender los factores sociales y ambientales en los que tiene incidencia un EPA. Gehl et al. (2006), Mehta (2014) y Askari & Soltani (2019) concuerdan en la definición del espacio público desde el ámbito social, como el espacio de encuentro, participación y de soporte a la vida social de las ciudades; mientras que autores como Carmona (2019) y Moskowitz (2002) hacen énfasis en el carácter público de este tipo de espacios, resaltando que son escenarios de la vida pública y que por lo tanto no pueden ni deben ser controlados por individuos. Con 110 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO respecto a la calidad, Project for Public Space (2001) ha definido cuatro cualidades básicas que garantizan un espacio público exitoso: este es accesible, ofrece actividades, es cómodo y permite el encuentro. Heffernan et al. (2013) sugiere que el éxito de los espacios públicos es un fenómeno intangible, haciendo referencia a que se define por sus cualidades más que por medidas específicas; y que, si son planificados correctamente, estos no son simplemente agradables estéticamente, sino que mejoran el bienestar emocional de los residentes (Cilliers & Timmermans, 2016). Por lo tanto, el estudio de calidad de espacios públicos abiertos, que se traduce en conocer el éxito o fracaso de estos, debe, primero, afrontar las múltiples escalas en que los espacios públicos tienen injerencia. Para este estudio se han determinado tres escalas, que van desde los aspectos macro hasta los micro y se han definido en ese orden como: factores, dimensiones y variables. Llamaremos factores a los ámbitos más amplios de una ciudad, dimensiones a las cualidades y características más generales en las que pueden agruparse las variables, y estas últimas como todos los aspectos que son susceptibles de ser evaluados y, por lo tanto, medidos a través de diferentes instrumentos de levantamiento de datos. a la lengua con mayor alcance en el ambiente académico y tener información más amplia, se planteó el glosario en el idioma inglés y se emplearon palabras clave generales.4 Metodología Criterios de exclusión de resultados de la búsqueda Criterio de selección bibliográfica Una vez realizadas las primeras búsquedas se obtuvo una primera base de consulta registrada en una tabla con los siguientes parámetros: términos clave utilizados, número de artículos encontrados, número de artículos seleccionados por relevancia del título (3474), número de artículos seleccionados por relevancia del resumen (142) y finalmente, número de artículos seleccionados para su lectura y análisis completo (17). (Tabla 1) Posteriormente, se procedió a la exclusión de información no pertinente para este estudio. Con este método, se han seleccionado únicamente los 17 artículos que arrojan información precisa y relevante sobre el tema y responden a las preguntas de investigación. Estos artículos son los que en sus investigaciones consideran puntualmente el tema evaluación de calidad en los espacios públicos abiertos y que emplean para sus análisis factores, dimensiones y / o variables. La metodología utilizada está basada en la de revisión de artículos científicos organizada por AUTOR. La búsqueda de literatura se realizó en el año 2022 en las bases de datos de Scopus, Springer Link, Taylor & Francis y Science Direct; elegidos para garantizar fiabilidad académica por contar con procesos editoriales que aseguran su rigor científico, vigencia y relevancia. En primera instancia, se definieron las directrices y protocolos de recopilación de información para lo cual se establecieron palabras clave y un rango de fechas, siendo este último entre 2009 hasta 2020. La definición de términos de búsqueda se basó en un glosario inicial que responde a las preguntas de investigación: ¿Qué factores intervienen en la percepción de un espacio público? y ¿Qué variables se relacionan con el éxito o fracaso de un espacio público abierto? Para acoplarse Realizada la búsqueda se leyeron y analizaron los títulos de los artículos para proceder al criterio de exclusión en función de: relevancia del título, relevancia del resumen y relevancia del contenido del artículo. Criterios de inclusión de resultados de la búsqueda Los criterios para la selección de artículos fueron específicamente estipulados de acuerdo con el consenso de cada grupo de trabajo en el marco del cumplimiento de cada objetivo (Tabla 1, ver sig. pág.). Sin embargo, se sugirió tomar en consideración los siguientes aspectos: capacidad de respuesta de artículos a las preguntas de investigación específicas, 4 “public space” y “open public space”, en combinación con términos específicos como: “quality”, “success”, “failure”, “assesment”, “variable”, “measure”, “perception”, “audit”, “use”, “appropiation”, “attributes”, “physical attributes”. 111 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO metodologías de aplicación por parte de los autores y aplicación del contexto de estudio para una conceptualización global. De esta manera, de los 3474 artículos iniciales, se seleccionaron 17, mismos que fueron analizados para este estudio. En cada artículo se identificaron las dimensiones y variables que se emplearon en los estudios. (Tabla 2 y 3, ver sig. pág.) Tabla 1. Número de artículos finales Fuente: Elaboración propia, 2023 Tabla 2. Nutores y países de estudio Fuente: Elaboración propia, 2023 112 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 3. Autores y tipo de metodología Fuente: Elaboración propia, 2023 A continuación, se seleccionó y clasificó esta información de acuerdo con la recurrencia, para así proponer una nueva clasificación en base a estos datos. distintos autores a nivel mundial para proponer de forma sintética e innovadora una clasificación general de siete dimensiones: características físicas, confort e imagen, accesibilidad, sociabilidad, usos y actividades, inclusión y seguridad. Además, esta síntesis incluye que en cada una de estas dimensiones se seleccionen las variables más recurrentes de acuerdo con los criterios generales de la dimensión. Así mismo, para organizar dentro de un marco más general las dimensiones y variables, se han organizado estos dentro de tres factores: físico, social y ambiental; y los dos combinatorios: físico – ambiental y físico – social, que engloban a todas las variables seleccionadas y estas podrán estar inmersas en cualquiera de ellos; siendo esto un aspecto innovador, ya que en los estudios previos Resultados y Discusión La revisión bibliográfica demuestra que la calidad de un EPA puede evaluarse desde distintos factores y que las dimensiones que influyen en el éxito de un espacio público varían de acuerdo al contexto (Garnica Berrocal & Eduardo Jiménez Caldera, 2013; (Rostami et al., 2016). De manera general se puede decir que no existe un consenso entre los autores de los estudios analizados, y, por lo tanto, en este estudio se ha profundizado en el análisis integral de las investigaciones realizadas por 113 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO no existe un consenso para estas agrupaciones y siempre de manera seccionada, impidiendo una lectura transversal de todos los aspectos aquí estudiados. Se diferencia un factor físico de otro cuando este aborda cualidades permanentes, tangibles y visibles de un espacio público. Es decir, cuando toma en cuenta los elementos, recursos, cualidades, apariencias, atributos geográficos, formales, morfológicos, urbanos, y de infraestructura de un EPA. La influencia de factores físicos en la calidad de un EPA, hace referencia a su percepción, atracción y satisfacción de necesidades a través de su infraestructura y condiciones físicas. Autores como Zamanifard et al. (2019) dan cabida a la información cualitativa, obtenida de la mirada de la persona común. Así, incorpora la perspectiva del usuario para medir detalladamente los aspectos como: el entorno, la atracción, la percepción, el ruido, o variables más específicas. Estas variables son comúnmente evaluadas desde la suficiencia o carencia, desde lo perceptivo y la satisfacción. Adicionalmente, Wang & Stevens (2020)hacen referencia a las cualidades atractivas que puede tener un EPA debido a la buena calidad en su diseño. Así, el éxito de un EPA puede ligarse al valor estético percibido por sus usuarios, tomando en consideración la condición física de sus elementos (Cilliers & Timmermans, 2016). convierten en actores políticos de la ciudad. Mehta (2014) señala al factor social como el más relevante en un espacio público, ya que resalta la cualidad de un EPA como escenario que brinda oportunidades a individuos y comunidades para desarrollarse a lo largo de la vida. De igual forma, Thomas (1991) define cuatro roles sociales que son: 1. arenas para el desarrollo de la vida pública, 2. espacios para el encuentro de diversos grupos sociales, 3. espacios para mostrar símbolos e imágenes, 4. parte de un sistema de comunicación entre actividades urbanas. La comprensión del sentido de comunidad como factor de un EPA (Francis et al., 2012) es fundamental para promover variedad de actividades que influyen en el comportamiento de sus usuarios (Koohsari et al., 2015). De esta manera podemos deducir que un EPA puede influir en las actividades en tres vías: 1) el EPA como promotor de actividades, 2) EPA como medio para la socialización y 3) un EPA como ruta de paso de un sitio a otro, siendo estas tres alternativas, medios para contribuir significativamente en el comportamiento de los usuarios (Koohsari et al., 2015). El factor social en el que los EPA tienen influencia directa ha sido expuesto por varios autores como Nikšič & Watson (2018) quienes aseguran que el éxito de un espacio público abierto depende de su calidad y que este éxito puede ser medido por su frecuencia de uso. En la misma línea, para Mean (2005) es inseparable la noción de ciudadanos y espacio público, ya que el segundo se genera gracias al involucramiento de los primeros. Factor social Factor ambiental El factor social es uno de los principales determinantes de calidad de un espacio público, al ser este definido como el espacio de encuentro ciudadano y de cohesión social (Mehta, 2014). Se relaciona con las oportunidades de sociabilidad, de participación y apropiación. El factor social está ligado a la relación que establecen las personas con los EPA, a través de aspectos tangibles o no, y que provocan la participación y apropiación por parte de los usuarios. Estas condiciones provocan relaciones sociales, culturales, de flexibilidad y pluralidad de usos. Es importante señalar que, con la apropiación de usuarios frente a un EPA, estos se El espacio público abierto y verde se relaciona directamente con los recursos naturales en áreas urbanas que contribuyen al medio ambiente. El factor ambiental es una parte integral para el desarrollo del espacio. La necesidad de incorporar este factor, beneficia a la creación de espacios públicos habitables para la convivencia comunitaria de los usuarios en las ciudades (Cilliers & Timmermans, 2016; Mishra et al., 2020a). Algunos autores como Wang & Stevens (2020) identifican que la introducción de atributos ambientales son herramientas de diseño para que un EPA actúe como un oasis vital atrayendo a personas para todo tipo de actividades de ocio. ¿Cómo se han estudiado los factores que influyen en la calidad de un EPA? Factor físico 114 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Cilliers & Timmermans (2016) sostienen que los elementos que contribuyen al paisaje invitan a sus usuarios a utilizar el EPA provocando sociabilidad. Heffernan et al. (2013) mencionan los beneficios que otorga un EPA exitoso, entre ellos, incluye las cualidades medioambientales y cómo estas apoyan a la biodiversidad generando beneficios que se revierten en la mejora de la salud de los usuarios. El factor ambiental y social se hallan íntimamente ligados, ya que las condiciones del primero influyen en el segundo, puntualmente en el aspecto de percepción del EPA con los atributos relacionados a la sensibilidad y psicología de los usuarios (Zamanifard et al., 2019). Además, repercuten tanto en su uso como en la percepción de confort, seguridad, comportamiento y apertura a diversas actividades. Además, la organización Project for Public Space (2001), propone como principales dimensiones: actividades, acceso, vínculos, confort, imagen y sociabilización de usos, para determinar el éxito de un EPA, puesto que se relacionan con resultados desde lo sensorial, la satisfacción y cohesión comunitaria de los residentes. Este estudio agrupa en siete dimensiones las 51 variables que se han encontrado como las principales determinantes de calidad de un espacio público abierto. La propuesta consiste en que cada una de las dimensiones tienen un número determinado de variables para su evaluación, pero que las variables pueden evaluarse desde cualquiera los tres factores, esto determinaría el tipo de evaluación que requiere cada una de ellas. (Tabla 4, ver. sig. pág.) ¿Cómo se han estudiado las dimensiones y variables que influyen en la calidad de un Espacio Público Abierto? Evans & Jones (2011) señalan que, desde inicios del presente siglo, el empleo de teorías relacionadas con la psicología medioambiental y métodos participativos como encuestas, entrevistas o grupos focalizados, se incrementaron especialmente para la evaluación de espacios públicos. Zamanifard et al. (2019) critican el papel de la evaluación enfocada únicamente en los atributos físicos, sin vincularlos a otros factores. Por su parte, Mehta (2014) aboga por dar cabida a la opinión de los usuarios como complemento a la de los expertos. Estos autores proponen la yuxtaposición de dimensiones y variables recopiladas para una evaluación de calidad íntegra. Desde una visión conciliadora entre la postura de los expertos académicos y la de los usuarios comunes, Mehta (2014) propone el PSI (Public Space Index) con cinco dimensiones: inclusividad, significado, seguridad, comodidad y placer; y 11 variables perceptuales5. Este tipo de evaluación ofrece una visión cuantitativa, enfocada en los atributos propios del EPA, enfatizando la relación entre el usuario y el espacio. Por su parte, Zamanifard et al. (2019) proponen un enfoque cualitativo con variables enfocadas en dos estados: 1) el de un grupo de usuarios de un caso de estudio y 2) el de la inclusión de variables de carácter subjetivo para relacionar a la percepción de los usuarios. 115 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 4. Dimensiones por autor Fuente: Elaboración propia, 2023 116 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Características físicas Desde la evaluación cuantitativa se han evaluado aspectos como el mobiliario, senderos y caminerías, la presencia de áreas verdes y cuerpos de agua. Autores como Bratina Jurkovič (2014), Heffernan et al. (2013), Mishra et al. (2020b) y Mehta (2014) proponen además la evaluación del entorno del espacio público, con variables que incluyen las características del barrio, de los edificios circundantes, los espacios aledaños y el paisaje cercano y/o lejano. Se han determinado como variables de esta dimensión: paisaje, diseño, mantenimiento, áreas verdes, morfología e infraestructura (Askari & Soltani, 2019; Wang & Stevens, 2020; Cilliers & Timmermans, 2016) y estas tienen componentes que pueden ser cuantificables en términos de cantidad o evaluadas desde la percepción de quien los utiliza. (Tabla 5, Figura 1, ver sigs. págs.) Las características físicas están presentes en todos los espacios públicos abiertos y son parte del patrón de uso porque permiten que el EPA funcione y que se lleven a cabo las actividades para los que fueron pensados (Nikšič & Watson, 2018). En esta línea, en los estudios de Mishra et al. (2020), Askari & Soltani (2019), Bratina Jurkovič (2014), Pugalis, (2009), Heffernan et al. (2013), Cilliers & Timmermans (2016), Mehta (2014) y Carmona (2019), se valoró la diversidad de servicios e instalaciones, así como la flexibilidad de los espacios para acoger distintos usos. Esta es la única dimensión que se evaluó en la totalidad de los estudios analizados y en general, es la que más variables engloba para la evaluación en estudios de calidad, determinando un total de 13. Las variables más evaluadas son la existencia de mobiliario para sentarse y el diseño y la planificación. Las características físicas, sus usos y beneficios, otorgan valores de calidad a los espacios públicos (Mishra et al., 2020b). Los diseñadores, planificadores y arquitectos del paisaje, consideran a las características físicas como atributos físicos (Askari & Soltani, 2019; Mehta, 2014) empleados para construir ciudades donde exista una relación entre el usuario y el espacio público (Mehta, 2014). Sus variables se hallan dentro de los factores físico y ambiental. El diseño físico del espacio se relaciona con las características físicas reconocidas por los usuarios de forma legítima, donde se vinculan la identidad del lugar con el tipo de uso que permite el espacio abierto (Nikšič & Watson, 2018; Veselý & Vacek, 2013). Algunos autores relacionan las variables de esta dimensión con las características propias del espacio como el tamaño, las formas geométricas y el diseño (Bratina Jurkovič, 2014; Heffernan et al., 2013; Heng & Chan, 2000; Mishra et al., 2020b; Askari & Soltani, 2019; Mehta, 2014; Pugalis, 2009; Rey Gozalo et al., 2018). Además, en esta dimensión se afirman los términos de propiedades físicas como son: los materiales empleados, las superficies y acabados que sean aptos para los distintos usos; donde forma y materia influyen en la permanencia en el espacio (Heffernan et al., 2013; Heng & Chan, 2000; Zamanifard et al., 2019). Sociabilidad Dentro de esta dimensión se propone evaluar las variables que se relacionan con los usuarios que hacen uso del espacio público y sus oportunidades de encuentro y socialización. De acuerdo con los estudios analizados, las variables de esta dimensión deben ser contextualizadas, ya que las actividades, encuentros y relaciones sociales vienen ancladas íntimamente a la cultura de cada lugar. Análisis de casos, como el de Ciudad del Cabo, demuestran que la sociabilidad es una de las dimensiones que determinan el éxito en los espacios públicos abiertos (Paasche, 2012). Las características de la dimensión social influyen en la percepción del espacio público por los usuarios y sus relaciones; y es un factor de satisfacción para la comunidad local en el EPA. Se ha encontrado que las variables de la sociabilidad difieren entre autores, ya que muchos consideran variables de las dimensiones que en este trabajo se proponen dentro de uso y actividades, confort e imagen, características físicas y accesibilidad como parte de la sociabilidad. Por ejemplo, en los estudios realizados por Mishra et al. (2020b) y Askari & Soltani (2019) se consideran variables de diseño y planificación o la situación del entorno, que en este trabajo se evalúan en las características físicas, o las de variedad de usos y actividades, que también se propone evaluar desde la dimensión del mismo nombre. Dentro de las variables que coinciden para la clasificación propuesta están la participación ciudadana y la cohesión social. 117 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO De acuerdo con Francis et al. (2012) y Zamanifard et al. (2019) al generar sentido de comunidad en los espacios públicos se aporta de manera importante para la diversidad, la participación ciudadana y en el mejoramiento de la salud física y mental. Por su parte, Pugalis (2009) hace énfasis en que involucrar a diferentes grupos, especialmente a niños y jóvenes es de vital importancia para la participación activa de la comunidad. S. R. M. Sakip et al. (2015) ponen mayor énfasis en las oportunidades para socializar. De su estudio se han considerado las variables de usuarios y actividades de socialización. Autores como El-Husseiny & Kesseiba (2012) aseguran que, cuando un espacio público abierto está bien pensado, se propicia la apropiación de este. Esta dimensión fue estudiada en 13 de los 17 estudios y abarca ocho variables, de las cuales las más recurrentes son la variedad de usuarios (Carmona, 2019; Mehta, 2014; Francis et al., 2012; S. R. M. Sakip et al., 2015; Rey Gozalo et al., 2018; Rostami et al., 2016) y la oportunidad de socialización. Además, en menor cantidad, se han evaluado la participación ciudadana y el sentido de pertenencia. Las variables de esta dimensión pueden ser evaluadas a través de la perspectiva de los usuarios y de los expertos. (Tabla 5, Figura 1, ver sigs. págs.) niveles de calidad en esta dimensión cuando ofrece diversos servicios, actividades, usos de interés, acordes a la actuación social de los ciudadanos (Stauskis, 2010). Zamanifard et al. (2019) enuncian que la diversidad de usos atrae múltiples usuarios de diferentes edades, hábitos y estatus económico que buscan, en el espacio público, la posibilidad de intercambio y de interacción social, siendo esta la variable que más se ha considerado en los estudios de calidad de EPA. Las variables de uso y actividades se relacionan con las estrategias empleadas para ordenar de forma integrada los diferentes eventos sociales y las actividades diarias, cotidianas o esporádicas, que satisfacen el imaginario de las personas en materia de convivencia en el EPA (Askari & Soltani, 2019). Además, con respecto a la variedad de actividades y usos, Kaczynskl & Henderson (2008), Rey Gozalo et al. (2018) y Paasche (2012) afirman que los espacios abiertos deben contribuir no solo a la actividad física sino también a la buena calidad social y de salud para la comunidad; mientras que Mehta (2014) y Zamanifard et al. (2019) proponen que la diversidad de actividades esté en consonancia con el diseño del espacio, así como con las condiciones físicas. Además, acotan la importancia del entorno, enfatizando que el tipo de negocios que se hallen alrededor del EPA pueden reforzar o no las actividades en él. Esta dimensión se halla dentro de los factores físicos y sociales porque se evalúan aspectos relacionados a las facilidades que ofrece el espacio público abierto para realizar actividades estacionarias o dinámicas, así como aquellos que tienen que ver con la preferencia de los usuarios por realizar unas u otras. Por lo tanto, los estudios que permiten su evaluación pueden ser de tipo cuantitativo y cualitativo. (Tabla 5, Figura 1, ver sigs. págs.) Uso y actividades El uso del espacio público abierto no se garantiza por su mera existencia. Gehl et al. (2006) afirman que cuando estos espacios están bien diseñados y planificados atraen a una mayor cantidad de usuarios y ofrecen una diversidad de actividades, en contraste con los que podrían calificarse como de baja calidad que permiten apenas realizar las actividades necesarias o básicas. En dimensión hace referencia a las posibilidades que ofrece el espacio público para desarrollar diferentes actividades físicas, recreacionales, sociales y de encuentro (Mishra et al., 2020b). Esta dimensión fue estudiada en diez de los 17 estudios y tiene cinco variables, siendo la más recurrente la variedad de actividades. Las variables relacionadas con el uso y actividades del espacio público abierto, responden a la multiplicidad de personas que pueden interactuar en estos espacios (Askari & Soltani, 2019) y se puede afirmar que un EPA alcanza Confort e imagen Esta dimensión es la segunda más recurrente en los estudios, apareciendo en 14 de ellos y englobando a 10 variables evaluadas desde los tres factores. Sus variables se corresponden con atributos que pueden ser internos o externos, es decir, los primeros que se relacionan con aspectos propios del EPA y los segundos donde los aspectos ajenos al espacio público tienen 118 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Accesibilidad injerencia. Mishra et al. (2020b) acotan que la estética visual, la experiencia y la comodidad, así como la estética no visual, evaluada desde los atributos del lugar que ayudan a las personas a nivel psicológico, influyen directamente en la dimensión espacial-psicológica. Los estudios demuestran que aspectos externos como el clima, el ruido, los sonidos, la calidad del aire, el medio ambiente, la iluminación solar, los vientos y el olor y ambiente son decisivos al momento de visitar un EPA (Francis et al., 2012; Heng & Chan, 2000; Mishra et al., 2020b; Mehta, 2014; Rey Gozalo et al., 2018; Zamanifard et al., 2019). En esta línea, Mehta (2014) señala la importancia del confort, encaminado hacia mediciones cuantificables, como, por ejemplo, la incidencia del clima que provoca mayor o menor uso del EPA. Los aspectos internos como la presencia de espacios con sombra natural o artificial o que brinden refugio ante las inclemencias del clima son variables tangibles y las evaluaciones están direccionadas para conocer cómo el espacio puede acoger a las personas aun cuando las condiciones externas no sean favorables (Francis et al., 2012; Heng & Chan, 2000; Heffernan et al., 2013, Mehta, 2014; Zamanifard et al., 2019). Autores como Cilliers & Timmermans (2016) proponen, dentro de esta dimensión, variables relacionadas con la estética y la experiencia urbana y, por lo tanto, estas pueden ser tangibles o intangibles y ser evaluadas desde lo cuantitativo, en el caso de las primeras; o a través de la percepción de los visitantes, en el caso de las segundas. Los aspectos intangibles se relacionan con la percepción de los usuarios sobre la limpieza, el mantenimiento del EPA, el agrado, la comodidad y el entorno. Rey Gozalo et al. (2018) recalcan la influencia en la evaluación visual de un espacio público de este tipo de variables. Las variables de esta dimensión evaluadas de manera más recurrente son el mantenimiento y gestión, el confort, el agrado y la estética, la presencia de espacios que brinden sombra y la percepción del lugar. El contraste entre la perspectiva de los distintos autores con respecto a las variables de esta dimensión, permite la aplicación de herramientas de evaluación cuantitativas y cualitativas. (Tabla 5, Figura 1, ver sigs. págs.) Es una dimensión que se encuentra dentro del factor físico y define tanto el sentido de inclusión o exclusión de un EPA, como los niveles de aproximación al mismo. Un espacio público con buena accesibilidad y conectividad puede mejorar el valor de su entorno y promover el desarrollo comunitario (S. R. Sakip et al., 2015) y de acuerdo a The Urban Land Institute (2004) y Project for Public Space (2001), es uno de los cuatro criterios que definen un buen espacio público. Esta es la tercera dimensión más evaluada, se encuentra en 13 estudios, y tiene nueve variables; siendo las más recurrentes ubicación y proximidad, y accesos. Rey Gozalo et al. (2018) acotan que para el análisis de proximidad se debe tomar en cuenta el tamaño de la ciudad y Nikšič & Watson (2018) resaltan la importancia de la morfología del EPA, como promotoras tanto de permanencia como de accesibilidad. Las variables que se evalúan dentro de esta dimensión hacen referencia a dos situaciones: la primera situación donde se evalúan los aspectos propios del espacio público como el acceso y la percepción de accesibilidad (Mishra et al., 2020b; Nikšič & Watson, 2018 y Rostami et al., 2016); y la segunda situación donde se considera la relación que tiene el espacio público frente a sus alrededores. En este segmento se encuentran las dos variables más evaluadas, la primera que considera los aspectos de conexión que tiene el EPA con su entorno (Cilliers & Timmermans, 2016; Heffernan et al., 2013; Askari & Soltani, 2019; Bratina Jurkovič, 2014; Mehta, 2014; Zamanifard et al., 2019), y la segunda, su ubicación y proximidad (Cilliers & Timmermans, 2016; Francis et al., 2012; Askari & Soltani, 2019; Rey Gozalo et al., 2018; Rostami et al., 2016). Además, se evalúan variables como la circulación vehicular y el tráfico alrededor (Bratina Jurkovič, 2014; Mishra et al., 2020b; S. R. Sakip et al., 2015), las vías circundantes (Francis et al., 2012; Mehta, 2014), el sistema peatonal (Bratina Jurkovič, 2014; S. R. M. Sakip et al., 2015), el sistema de transporte público (Mishra et al., 2020b; S. R. M. Sakip et al., 2015) y las aceras (Bratina Jurkovič, 2014; Mehta, 2014). Otros aspectos que se evalúan dentro de la accesibilidad con menos frecuencia son la cantidad de estacionamientos y la existencia de ciclo vías alrededor. (Tabla 5, Figura 1, ver sigs. págs.) 119 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Inclusión sentido de seguridad para niños, mujeres, ancianos o personas con capacidades diferentes. (Askari & Soltani, 2019; Zamanifard et al., 2019; Cilliers & Timmermans, 2016; Mehta, 2014; Heffernan et al., 2014). En los únicos estudios que se considera a la inclusión como una dimensión es en los realizados por Mehta (2014) y Zamanifard et al. (2019), aun cuando sus variables se estudian dentro de otras dimensiones, en ocho estudios. Este trabajo proponer evaluar a la inclusión desde cinco variables. (Tabla 5, Figura 1, ver sig. pág.) La inclusión es una de las dimensiones que se califican como indispensables en los espacios públicos (Jacobs, 1961; Sennett, 1992; Zukin, 1995; Madanipour, 2021). Autores como Mehta (2014) definen a la inclusión como la cualidad que posee un EPA para permitir y promover el uso y contacto de usuarios diversos en función de condiciones como la movilidad, la conectividad y aspectos sociales; tanto fuera como dentro del espacio público. De acuerdo con Zamanifard et al. (2019), la inclusión puede ser descrita desde dos puntos de vista: el primero, desde lo público, haciendo referencia al derecho de todas las personas de estar y hacer uso del espacio sin comprometer o amenazar los derechos de otros; y el segundo, desde lo universal, donde se enfatiza que el diseño y políticas de gestión aseguran que todos los miembros de la sociedad pueden acceder al espacio y hacer uso de él. Carr (1992) acota que, mientras más inclusivo es un espacio, más personas podrán utilizarlo y, por lo tanto, se incrementa las posibilidades del encuentro comunitario fortaleciendo el sentido de comunidad (Francis et al., 2012). En la misma línea, Mehta (2014) y Heffernan et al. (2013) enfatizan la relación de esta dimensión con la de usos y actividades, acotando que el rango de actividades que brinda un espacio público y la variedad de usuarios que pueden hacer uso de él determinan su nivel de inclusividad. Cilliers & Timmermans (2016), Mehta (2014) y Heffernan et al. (2013) consideran aspectos de esta dimensión en íntima relación con los de accesibilidad, pues evalúan variables de conectividad, proximidad y distribución como determinantes para la inclusión de todas las personas. Las variables para medir esta dimensión se han evaluado de manera objetiva y subjetiva (Zamanifard et al., 2019). En el primer caso, cuando se toman en cuenta aspectos como contar con accesos para personas con movilidad reducida, la posibilidad de realizar actividades para todas las edades y géneros y la gratuidad del espacio (Mishra et al., 2020b; Bratina Jurkovič, 2014; Heffernan et al., 2013; Mehta, 2014; Carmona, 2019); y, en el segundo caso, cuando se realizan encuestas, entrevistas o de acuerdo u observaciones, evaluando las variables de inclusión de todos los grupos, universalidad percibida, sentido de exclusión, o el Seguridad Esta dimensión es una de las más evaluadas; pues, en 10 de los estudios, se consideran sus variables. Sin embargo, las variables se han reagrupado, puesto que hay autores que consideran características del entorno o de accesibilidad como parte de esta dimensión. Autores como Heffernan et al. (2013) sugieren que el entorno tiene influencia directa en la percepción del espacio público, y que las dinámicas alrededor impactan en la seguridad. La seguridad es definida es uno de los aspectos más relevantes al momento de evaluar la calidad de un EPA (Mishra et al., 2020b; Koohsari et al., 2015; Mehta, 2014; Zamanifard et al., 2019) y suele estar vinculada a variables como: frecuencia de crímenes, administración del espacio, o bien, ligada a la protección contra problemas de tránsito. Se ha observado que la variable de seguridad suele evaluarse desde el ámbito perceptual (Heffernan et al., 2013; Mehta, 2014) o catalogada desde parámetros físicos de protección. Para este trabajo la seguridad es evaluada en siete variables, cuatro que se relacionan con la percepción de los usuarios, dos con la presencia de artefactos o personas que brinden seguridad y una con los índices de criminalidad. Se ha encontrado que la percepción de seguridad es la variable más recurrente, seguida por la iluminación y el índice de criminalidad. Para Zamanifard et al. (2019) la sensación de seguridad durante la noche es una de los aspectos que más influyen al momento de visitar un espacio público en horas de la tarde o noche, esto incide especialmente en usuarios femeninos. Por lo tanto, la variable de iluminación hace referencia a este aspecto, con la existencia o no de luminarias en el EPA, y, por lo tanto, la sensación de seguridad que se puede percibir. 120 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Por su parte, Mehta (2014) hace mayor énfasis en la presencia física de cámaras de videovigilancia y guardias de seguridad. Además, a la sensación de las personas durante el día y la noche y la sensación de seguridad frente al tráfico; variables que se han considerado para este estudio. En esta dimensión, al tener variables evaluadas desde el factor físico y social, se pueden considerar instrumentos de evaluación cuantitativos o cualitativos. (Tabla 5) (Figura 1) Tabla 5. Dimensiones y variables Fuente: Elaboración propia, 2023 Figura 1. Dimensiones, variables y factores en el epa Fuente: Elaboración propia, 2023 121 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Conclusiones de manera integral, se estaría garantizando un espacio público abierto de calidad, exitoso en su uso y apropiación. El tercer frente, es el aportar para la evaluación de los espacios públicos, sea con fines académicos o de política pública, considerando los aspectos que se quieran evaluar y, por lo tanto, qué variables se deben medir. Se espera que los resultados aquí expuestos puedan confrontarse con el contexto, las normativas locales, y las políticas públicas y que sean un aporte al momento de realizar estudios de calidad de los EPA. Este estudio, al abordar el tema de calidad desde un punto de vista tripartito, permitiría que las evaluaciones que nazcan a partir de estos aspectos sean integrales. Además, se motiva a la realización de estudios longitudinales aplicando y adaptando la clasificación aquí propuesta para conocer los aspectos de mejora y los requerimientos de intervención a corto, mediano o largo plazo. Los estudios deberán necesariamente considerar la relación directa que existe entre las dimensiones, factores y variables que se ha puesto en evidencia en este trabajo. Otra de las lecciones que deja el ejercicio de sistematización es lo valioso de conciliar tanto la visión de los expertos como la percepción de usuarios, y a su vez, comprender que los factores que influyen en la calidad de un EPA casi siempre se yuxtaponen entre sí. Cabe mencionar que este estudio reconoce la importancia de que la brecha existente en investigaciones sobre calidad de espacios públicos abiertos en América Latina sea cubierta, ya que se evidenció un vacío importante en este ámbito y debido a las particularidades políticas, económicas y culturales de los países de la región, las dinámicas en este tipo de espacio podrían diferir de las de los países donde fueron realizados los trabajos aquí analizados, pudiendo así arrojar nuevas directrices una vez que estos estudios se realicen y socialicen. Además, se recomienda que se amplíen los estudios de herramientas de evaluación de calidad para complementar los hallazgos aquí expuestos y que se aborde el tema de la sostenibilidad tanto a nivel medio ambiental como de gestión. Finalmente, se espera que este trabajo pueda brindar una lista de factores, dimensiones y variables que miden la calidad de un EPA, y, por lo tanto, sea aplicable a nuestro contexto. Se aporta, así, un insumo que puede repercutir en las decisiones de los proyectistas y tomadores de Este texto evidencia que, aunque los estudios de calidad de espacios públicos abiertos se realicen en distintos contextos y con diversas metodologías, los factores pueden evaluarse en conjunto o por separado. De acuerdo con los hallazgos, los estudios de calidad de los EPA, proponen, como principal factor, al físico; ya que en cuatro de los 17 estudios se evalúan únicamente dimensiones y variables de este factor, sin requerir de los otros dos. Los factores social y ambiental aparecen siempre complementados con dimensiones del factor físico. Con respecto a las siete dimensiones encontradas como recurrentes en los estudios, se ha determinado que sus variables pueden ser evaluadas desde diferentes factores. De ellas, las dimensiones de: características físicas, confort e imagen, accesibilidad, inclusión y seguridad, tienen variables evaluadas desde lo físico. La dimensión de sociabilidad se evalúa, únicamente, desde el factor social, similar a lo que ocurre con la dimensión de accesibilidad, evaluada solamente desde lo físico. Así mismo, la dimensión de confort e imagen es la única que tiene variables relacionadas con los tres factores. Gracias a la revisión de literatura se confirma que los estudios para evaluar calidad usan métodos que pueden ser cualitativos, cuantitativos o herramientas mixtas de evaluación, dependiendo de qué variables se requieran estudiar. Así, en los estudios que interese la aproximación al factor físico se pueden emplear métodos cuantitativos. Cuando se desee conocer el nivel de satisfacción de los usuarios con estos elementos, se requerirá de encuestas o entrevistas que podrían permitir relacionar los resultados de ambas herramientas. Este último aspecto es relevante ya que se han encontrado varios estudios enfocados en la suficiencia o carencia de espacios públicos pero muy pocos evalúan la efectividad en su uso. El esfuerzo por resumir de manera gráfica los resultados, pretende que el aporte de este trabajo pueda considerarse desde tres frentes; el primero, el poder visualizar de manera integral como las siete diferentes dimensiones se relacionan con variables que se corresponden con factores que pueden ser los físicos, soles, ambientales y los combinatorios; el segundo, al momento de diseñar un espacio público abierto, ya que se puede afirmar que, si se consideran los tres factores 122 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO decisiones al momento de diseñar e implementar un espacio público abierto, con miras a crear ciudades saludables, sostenibles y disfrutables. C Referencias bibliográficas Askari, A. H., & Soltani, S. (2019). 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N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO La importancia de las áreas verdes urbanas para la salud de la población en el área metropolitana de Monterrey The importance of urban green areas for the health of the population in the metropolitan area of Monterrey Recibido: diciembre 2023 Aceptado: noviembre 2024 Adolfo Benito Narváez Tijerina1 Jessica Jazmín Rodríguez González2 Resumen Abstract En el artículo se analiza la relación del diseño de las áreas verdes urbanas (AVU) con la salud humana, ofreciendo primero un análisis de la bibliografía que ha investigado sobre tal relación y que resalta la importancia de su adecuada dotación para la salud, así como los problemas asociados al desuso de los espacios verdes urbanos (pobreza, inequidad) y que termina redundando en la pérdida de salud en las comunidades. Utilizando una aproximación cualitativa basada en el realismo crítico se prueba la hipótesis de que existe una correlación causal entre la dotación, distancia y diseño de las AVU con la prevalencia del síndrome metabólico (SM) entre las poblaciones, se desarrolla un índice de usabilidad de las AVU que integra factores de dotación distancia y diseño urbano para calificar a las AVU de la metrópoli; los datos se integran a nivel municipal para probar una relación causal entre la baja usabilidad de las AVU con un aumento en la prevalencia del SM, se señala que esta correlación es visible en el área metropolitana de Monterrey (AMM). Se resalta la importancia del diseño urbano como un medio para incrementar la salud comunitaria. In the article are analyzed the relationship between the design of urban green areas (AVU) and human health, first offering an analysis of the literature that has investigated this relationship and that highlights the importance of their adequate provision for health, as well as the problems associated with the disuse of AVU (poverty, inequality) and that ends up resulting in the loss of health in communities. Using a qualitative approach based on critical realism, the hypothesis is tested that there is a causal correlation between the provision, distance and design of the AVUs with the prevalence of metabolic syndrome among populations. An AVU usability index is developed that integrates factors of provision, distance and urban design to rate the AVUs of the metropolis; the data is integrated at the municipal level to prove a causal relationship between the low usability of the AVU with an increase in the prevalence of metabolic syndrome. It is noted that this correlation is visible in the metropolitan area of Monterrey (AMM). The importance of urban design as a means to increase community health is highlighted. Palabras Clave: Keywords: ciudad y salud; diseño de áreas verdes urbanas; prevalencia del síndrome metabólico city and health; urban green space design; prevalence of metabolic syndrome 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; Doctor en Arquitectura por la UNAM, Doctor Honoris Causa por OIICE; Investigador Nacional nivel 3 del SNII, miembro regular de la AMC; email: adolfonarvaez@gmail.com; ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-3303-1367 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; posgrado en Orientación en Asuntos Urbanos de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; email: jessicarodz2024@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0009-0004-3134-4727 125 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Introducción De esta manera, podemos inferir que si hay una relación causal tan evidente entre la falta de actividad física de las personas con la aparición, desarrollo y aumento de la prevalencia del SM, las características de los lugares en los que residen, trabajan o desarrollan ocio los habitantes, pueden llegar a ser fundamentales, particularmente cuando el diseño y la calidad de los espacios pudieran llegar a inducir o bien a desestimular el desarrollo de la actividad física. Fitzpatrick y LaGory (2013) exploran la intersección de la desigualdad, pobreza, raza y las características de los lugares en la proliferación de las condiciones que inciden en la salud pública en las ciudades estadounidenses. Los autores destacan cómo hay variables principales que influyen en la salud y el bienestar de las comunidades urbanas que se pueden resumir en cuatro grandes aspectos: 1. Impacto de las desigualdades socioeconómicas en la salud de las poblaciones: la pobreza y la raza están intrínsecamente ligadas a la salud en las ciudades estadounidenses; las comunidades pobres y de minorías étnicas enfrentan una serie de desafíos que afectan negativamente a su salud, como acceso limitado a una atención médica de calidad, la existencia de viviendas inadecuadas y la proliferación de asentamientos humanos en entornos contaminados. 2. Existen determinantes sociales en la salud pública: factores como la educación, el empleo, la vivienda y el acceso a servicios de salud afectan el bienestar de las personas en entornos urbanos. Estos factores están estrechamente relacionados con la pobreza y la raza y contribuyen a acrecentar las disparidades de salud observadas en las ciudades. 3. Pueden ser observados efectos de la forma y la calidad del lugar en la salud de las poblaciones: el lugar donde viven las personas influye en su salud, las comunidades urbanas desfavorecidas suelen carecer de acceso a alimentos saludables, espacios verdes recreativos y entornos seguros, lo que contribuye a la proliferación de problemas de salud como obesidad, diabetes y violencia. 4. Las políticas y prácticas urbanas tienen una influencia decisiva para perpetuar la falta de salubridad o por el contrario promover cambios positivos en las comunidades. Es sobre todo criticable la falta de inversión en infraestructura Manzanilla- Quiñones, Manzanilla- Quijada, y Delgado-Valerio (2021) han señalado que las 4176.9 ha de superficie de las áreas verdes urbanas (AVU) con las que contaba el área metropolitana de Monterrey (AMM) en el año 2000 se redujeron hasta 3668.63 ha para el año 2019, lo que significó en términos relativos (considerando además que en el periodo creció la población de la metrópoli) que si en el año 2000 se contaba con 13.21 m2 de AVU por habitante, para el año 2019 se tendrían apenas 7.75 m2 por habitante, lo que supuso una pérdida sostenida entre 2000 a 2019 de 0.29 m2 por habitante por año. Estas cifras contrastan con los requerimientos de la OMS para la dotación de AVU por habitante que se sitúa en torno a los 9 m2 por habitante (Russo, y Cirella, 2018; OMS, 2012)3 señalando además de la carencia creciente de AVU en la metrópoli y lo que ello impacta a la salud y bienestar de su población, una disminución en la capacidad del suelo urbano para sostener servicios ambientales que doten con equipamiento suficiente a la población para llevar a cabo actividades físicas cotidianas. Es un asunto largamente estudiado en la literatura médica que hay una relación muy directa y causal entre una disminución en la actividad física y el deterioro de la salud entre las personas (Achor, Benítez, Brac y Barslund, 2007; Cruz, 2009; Barquera, Rivera, Campos, Hernández, Santos-Burgoa, Durán y Hernández, 2010; Gibson, Cintron, Dawkins y Asanaeyni, 2012; Lang, 2012; Moreno Altamirano y García, 2014; Medina, Jáuregui, Campos y Barquera, 2018; Arsentales, Tenorio y Bernabé, 2019; Gené Badia, 2019), concretamente se asocia con la aparición y proliferación del SM, que es una condición caracterizada por la presencia simultánea de varios trastornos que incrementan el riesgo de padecer enfermedades cardíacas, accidentes cerebrovasculares y diabetes tipo 2; se ha encontrado que hay una estrecha asociación para la aparición de este síndrome con el sobrepeso y la obesidad, además de que la falta de actividad física apuntala perversamente el desarrollo del síndrome hasta llevarlo a padecimientos de salud que pueden llegar a ser graves. (Macías de Tomei, 2009, 2014). 3 El criterio de la OMS se ha afinado en tiempos recientes para considerar en el cálculo de los óptimos además a la accesibilidad (distancia neta al parque) y la dimensión neta del área verde urbana, introduciendo así criterios de usabilidad (Egorov, Mudu, Braubach y Martuzzi, 2016). 126 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO comunitaria, programas de desarrollo económico y políticas de vivienda asequible que podrían mejorar las condiciones de vida en las ciudades desfavorecidas; las inversiones en la construcción, mejora o conservación de la calidad de los espacios públicos y áreas verdes parecen ser decisivos para lograr cambios positivos. Por su parte Chan (2010) destaca la importancia de la planificación urbana en la promoción de la salud pública y el bienestar en entornos urbanos. Para Chan la planificación urbana y la salud pública están intrínsecamente relacionadas. Argumenta que el diseño y la organización de las ciudades tienen un impacto significativo en la salud de sus residentes, desde la calidad del aire y el agua hasta la accesibilidad a servicios de atención médica y espacios verdes. Los urbanistas pueden diseñar entornos que promuevan estilos de vida saludables; esto incluye la creación de vecindarios caminables con aceras seguras, la planificación de espacios verdes y parques accesibles y la promoción de transporte público eficiente y opciones de movilidad activa como caminar y andar en bicicleta. La planificación urbana que prioriza la equidad y la justicia social puede tener un impacto positivo ya que al reducir las disparidades socioeconómicas y de salud en el diseño de políticas y proyectos urbanos, se asegura que todas las comunidades tengan acceso a recursos y oportunidades que promuevan la salud y el bienestar. Chan enfatiza la importancia de la participación comunitaria en el proceso de planificación urbana, ya que propone que al involucrar a los residentes en la toma de decisiones sobre el desarrollo de sus vecindarios no sólo se promueve un sentido de pertenencia y empoderamiento, sino que además se asegura que las políticas y proyectos sean culturalmente sensibles y respondan a las necesidades reales de la comunidad. Es destacable la necesidad de integrar consideraciones de salud pública en todos los aspectos de la planificación urbana, desde el diseño de edificios y calles hasta la distribución de servicios y recursos. Integrar a la práctica de la planificación y diseño urbano enfoques equitativos y participativos puede promover la creación de entornos urbanos saludables y sostenibles para todos los habitantes. Particularmente, en torno a los atributos de diseño y al uso de los parques urbanos, Gibson, Cintron, Dawkins y Asanaeyni (2012), examinan cómo el miedo al crimen y las percepciones de desorden afectan el uso de parques públicos por parte de niños y adolescentes; estas percepciones pueden contribuir a que proliferen disparidades en la actividad física y a que haya incrementos en la obesidad infantil y otros problemas de salud estrechamente asociados al SM. Es apreciable la creciente preocupación por la obesidad infantil y la importancia de promover la actividad física entre los jóvenes en las administraciones de salud de los países y localidades donde este problema se ha acentuado. El papel que juegan los parques públicos como espacios potenciales para la actividad física y el ejercicio se vuelve un factor fundamental a considerar, de acuerdo con estos autores. Gibson, Cintron, Dawkins y Asanaeyni exploran cómo el miedo al crimen y las percepciones de desorden en los parques pueden disuadir a los niños y adolescentes de utilizar estos espacios para actividades físicas. Argumentan que estas preocupaciones de seguridad pueden ser especialmente pronunciadas en comunidades desfavorecidas y de minorías étnicas. Estas preocupaciones contribuyen a desestimular la actividad física y a fortalecer la proliferación de la obesidad. La importancia de abordar estas preocupaciones de seguridad y desorden en los parques públicos como parte de estrategias más amplias para promover la actividad física y reducir la obesidad, se relaciona tanto con el diseño y la planificación urbana como con las políticas públicas para el manejo de las AVU; mejorar la seguridad y el mantenimiento de los parques, así como aumentar la presencia policial en áreas problemáticas, podría fomentar un mayor uso de estos espacios por parte de niños y adolescentes y ser de gran ayuda para mejorar la salud pública. Apesar de que este es un problema multifactorial, en el presente artículo nos concentraremos en lo que se puede llegar a hacer y a mejorar en cuanto a la planificación, diseño y mantenimiento de las AVU como estrategias para promover la caminabilidad urbana, factor reconocido como de una incidencia fundamental para lograr reducir y en su caso revertir la tendencia creciente en la prevalencia del SM en nuestras comunidades. Enfoque metodológico de este estudio Tradicionalmente el concepto de causalidad y las explicaciones causales han sido discutidas dentro de los paradigmas positivista e intrepretativo; mientras que el primero considera que el 127 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO paradigma cuantitativo sería la única vía para explorar sobre explicaciones causales, el segundo ha negado la relevancia de la concepción causal, debido a que valora más la comprensión que la explicación. En este trabajo se aborda el concepto de causalidad desde el realismo crítico, que propone una visión alternativa a la concepción clásica de causalidad. Desde este punto de vista es que se abordará el presente estudio al identificar las semirregularidades, abducción y retroducción de los mecanismos previamente reconocidos por la literatura médica principal que sitúa como uno de los más importantes y evidentes orígenes causales del SM a la inactividad física de los individuos, y que es llevada al estudio del diseño urbano tratando de inferir si las condiciones de dotación, distancia y diseño de las AVU pueden ser comprendidos como factores de causación de la prevalencia diferenciada del SM en la metrópoli que se observa. El enfoque realista crítico se plantea que cuando se conceptualizan y contextualizan unas observaciones y se identifican los mecanismos que los generan, es posible llevar a cabo explicaciones causales. El realismo crítico pone su acento en la identificación de los mecanismos, porque ello hace posible la identificación de las causas de los fenómenos que se observan. Cuando la pretensión principal de un estudio está inclinada a generar explicaciones sobre la causalidad de un fenómeno, la teoría realista crítica busca dejar atrás la descripción factual del dominio empírico para dirigirse hacia la identificación de los mecanismos más allá de los hechos fácticos, mediante una labor teórica y práctica de conceptualizar y contextualizar los mecanismos del fenómeno; evidentemente, este enfoque prescinde de las pruebas probabilísticas en las que se apoya el positivismo y que pretendidamente serían las únicas vías para encontrar las causas (Salmon, 1984; Cartwright, 1989; Sayer, 1992; Archer, Bhaskar, Collier, Lawson y Norrie, 1998; Scott, 2007; Tacq, 2011). El realismo crítico busca identificar algunas relaciones principales que se infieren entre los mecanismos y que dan lugar a suponer la presencia de estructuras, tendencias y propiedades. Las estructuras son formas regulares de comportamiento de los fenómenos que se encuantran presentes en el dominio empírico, que llevan a los actores a ciertas formas de comportamiento y acción (por ejemplo que una mayor usabilidad de un AVU determinada “empuje” a la activación física de la población que vive en sus cercanías), las tendencias estarían relacionadas con la regularidad con la que se puede observar un fenómeno o en este caso una relación, como el comportamiento de la prevalencia del SM frente a una usabilidad diferenciada y las propiedades son características del fenómeno que se observa en el dominio empírico (como sería la usabilidad diferenciada de las AVU metropolitanas). Las propiedades pueden ser activas o pasivas (Sayer, 1992; Danermark, Ekström, Jakobsen & Karlsson, 2002; Tacq, 2011; Scott, 2014). Para estudiar los mecanismos, el realismo crítico propone la realización de observaciones, lo que llevará a identificar semirregularidades; para ello se auxilia de la producción de datos ricos, con el fin de provocar la abducción y la elaboración de narrativas de conexión, que conducen hacia la retroducción (Maxwell, 2004). Los mecanismos han de ser contextualizados para producir las explicaciones causales. Las estrategias cualitativas que usamos permitieron identificar las tendencias y propiedades del dominio empírico (Scott, 2014). La creación de narrativas de conexión buscan aclarar el conjunto de intenciones, valoraciones y significados que los actores proyectan sobre un entorno y que son “devueltos” por éste, de tal forma que sea lógicamente plausible (y también apoyado en datos empíricos) que el diseño, distancia y dotación del AVU sea un factor que cause la activación física de los pobladores y que esto tenga como uno de sus efectos la disminución en la prevalencia del SM. La combinación de estas estrategias cualitativas de observación, producción de datos ricos y de creación de narrativas de conexión, posibilita la contextualización del fenómeno que observamos y pueden aclarar para los investigadores los procesos causales y al mismo tiempo descartar asociaciones falsas o hipótesis prematuras (Maxwell, 2004). La búsqueda de semirregularidades es importante, toda vez que nos llevará a interpretar los mecanismos causales del fenómeno, para lograr esto se recurre a tres estrategias, en primer lugar se desarrolla la búsqueda de tendencias en la realidad observada, en segundo lugar se lleva a cabo una estrategia de abducción, donde lo que se pretende es redescribir los datos cualitativos del evento mediante la interpretación para describir sus posibles nexos 128 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO causales, lo que constituye en sí un razonamiento creativo (Parra Heredia, 2016). En tercer lugar se recurre a una retroducción que se basa en la realización de inferencias lógicas con el objetivo de identificar las condiciones del contexto necesarias para que un mecanismo cause un evento y dé lugar a las tendencias observadas empíricamente. El realismo crítico considera que las investigaciones cualitativas desarrolladas en ciencias sociales y humanidades a partir de análisis de casos, etnografía, análisis de discursos, entre otros, puede generar teorías formales y a través de éstas explicaciones causales (Maxwell, 1996, 2004; Vaughan, 2009). Este estudio se basa en la interpretación de las condiciones de dotación, distancia y diseño de las AVU del AMM en el periodo 2020-2022 como un factor que pudiese ser una de las causas principales de la prevalencia diferenciada del SM entre la población del AMM; por lo que lo que buscó fue reconocer las características del diseño urbano, arquitectónico y paisajístico que estarían presentes en las AVU; esto implicó que se desarrollara un instrumento de observación, análisis y clasificación de tales caracerísticas de diseño que nos permitieran plantear la hipótesis de que la usabilidad del AVU tiene un impacto causal en la prevalencia del SM4. El instrumento que usamos para nuestros análisis es un índice de usabilidad que permitió calificar a cada AVU de la metrópoli para así poder generar datos agregables que nos permitieran realizar análisis comparados con los datos públicos sobre la prevalencia del SM entre la población del AMM. Los componentes principales del índice de usabilidad se basaron en valores de diseño urbano, arquitectónico y paisajístico de permeabilidad, variedad, legibilidad, versatilidad, imagen apropiada, riqueza perceptiva, distancia y dotación (Bentley, 1999). interdisciplinario entre las ciencias biomédicas, el urbanismo y la arquitectura (Chan, 2010; Gibson, Cintron, Dawkins y Asanaeyni, 2012; Fitzpatrick y LaGory, 2013; Narváez-Tijerina, 2020). La importancia de las áreas verdes para la salud es asimismo investigada por diversos organismos, entre los que reconocemos a la OMS que ha desarrollado criterios para advertir la necesidad de unos parámetros mínimos aceptables para garantizar, como ya se expuso en la sección anterior, una proporción y una distancia máxima de las AVU para cada habitante del conjunto urbano (Gómez, y Velázquez, 2018; Egorov, Mudu, Braubach y Martuzzi, 2016); aunque estos últimos criterios solamente son de una aplicación general, sin recalar específicamente en las consecuencias de su déficit en un aumento de la prevalencia de patologías específicas entre los habitantes urbanos, la mayor parte de los trabajos establecen una correlación positiva para la salud humana cuando hay un aumento de la dotación de la superficie de las AVU disponibles en la ciudad y una disminución de la distancia a recorrer para llegar a la más próxima área verde con respecto al domicilio de cada habitante (OMS, 2012); estas dos aproximaciones teóricas ya nos inclinan a plantear la necesidad de estudiar las correlaciones entre las AVU disponibles, su distancia a la residencia y su diseño frente a la prevalencia de patologías específicas entre la población. Decidimos estudiar esta correlación sumando a los criterios de dotación y distancia a los relacionados con el diseño de las AVU; para ello desarrollamos un índice de usabilidad de las AVU que integró 7 grupos de atributos de dotación, proximidad y de diseño urbano y arquitectónico-paisajístico. Los grupos los constituyeron 34 variables que se valoraron cada una independientemente para cada caso estudiado5 y que se agregaron mediante una operación matemática hasta constituir un criterio de valor para calificar a cada AVU independientemente (Lynch, 1971; Castro, 2005; Gehl, 2006; Arellano, 2016; Viloria, Cadavid y Awad, 2018; Mata, 2019; Rodríguez-González y Narváez-Tijerina, 2020), los componentes y criterios de valoración del índice de usabilidad se puede ver en la tabla 1 (ver sigs. págs). Las áreas verdes urbanas y el síndrome metabólico en el AMM: el índice de usabilidad El impacto de la dotación y del diseño de las AVU en la salud humana ha sido advertido en una época relativamente reciente e investigado por un campo 4 El estudio prescindió de datos y observaciones sobre el uso de las AVU por parte de los diferentes actores, concentrándose en cambio en las condiciones de diseño de los espacios, esta estrategia a la vez permite probar la posibilidad de la realización de análisis más eficientes para ser dirigidos a la práctica de arquitectos, diseñadores de paisaje y urbanistas. 5 Cada caso estudiado es cada uno de los 4896 parques del AMM catalogados para nuestro estudio. 129 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 1. Índice de usabilidad (IU) - Parte 1 Fuente: Elaboración propia 130 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Tabla 1. Índice de usabilidad (IU) - Parte 2 Fuente: Elaboración propia 131 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Resultados Un ejemplo del procedimiento que seguimos para el cálculo del índice de usabilidad de un AVU y los promedios por unidad geográfica de comparación seleccionada (municipio) como el que hicimos para nuestro análisis de las 4896 AVU del AMM puede verse en la figura 1 con un área seleccionada del AMM que abarca a 3 AVU y sus zonas de influencia; el análisis que realizamos implicó una primera fase de caracterización de indicadores in situ y utilizando como sistema de teledetección el programa Google Earth; una segunda fase de análisis de los datos levantados para, finalmente, calcular los índices de usabilidad de AVU de cada municipio del AMM. Mediante el criterio de valoración que aportó el índice de usabilidad se realizó el análisis de las AVU del AMM, a través de un SIG elaborado durante 2020 y actualizado para 2022 en el que se localizaron, georreferenciaron, midieron y caracterizaron 4896 AVU observadas hasta esa fecha; se analizaron también las características urbanas de las áreas aledañas a las AVU en radios de 100, 300 y 500 metros para contar con un inventario de elementos que pudieran favorecer o limitar la usabilidad de las AVU. Figura 1. Ejemplo del cálculo del índice de usabilidad de las AVU de una zona del AMM y cálculo de promedio de usabilidad de AVU de la zona Fuente: elaboración propia sobre un mapa del AMM tomado de Google maps (https://www.google.com/maps/@25.7231981,-100.3658489,612m) 132 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Todos los espacios analizados se agruparon por municipio por razones de conveniencia, pues parte del objetivo del estudio que se realizó tenía como fin observar el comportamiento de la usabilidad de las AVU con respecto a la prevalencia del SM entre la población de la metrópoli, este análisis se presenta en datos agregados a nivel municipal en la ENSANUT 2016 (Ruiz, Gaona, Méndez, Cuevas Gómez, Jiménez, Romero, Hernández, Kuri y Shamah, 2017), que fueron los datos sobre los que se basó este estudio en lo tocante a la información pública disponible sobre la prevalencia del SM. Toda vez de que este síndrome tiene como uno de sus componentes principales el sedentarismo entre los pobladores, de acuerdo con la literatura médica principal, fue posible inferir que una mayor usabilidad de las AVU podría relacionarse con una disminución del sedentarismo entre la población, por darse a la población residente el equipamiento necesario para realizar actividad física regular. Como la usabilidad de las AVU depende de un conjunto de variables es posible calificar a cada AVU y de ahí poder inferir qué tanto pueden contribuir o desestimular a la activación física de la población en su radio de influencia. Lo que esto supone es que en tanto haya una menor calificación de la AVU, mayor será la prevalencia del SM entre la población residente en el área de influencia, y, asimismo, una mayor calificación haría disminuir la prevalencia del mal. Lo que haría coincidir en una relación inversamente proporcional entre los incrementos en la usabilidad de las AVU con respecto a una disminución de la prevalencia en el SM en los mismos espacios geográficos; como ya se había apuntado en la primera sección de este trabajo, la mayoría de los reportes sobre el SM reconocen una relación causal en el sedentarismo; también la existencia de espacios urbanos que propicien la movilidad ha sido largamente asociado con una disminución de la prevalencia de la obesidad y del SM, entre otros problemas de salud pública dentro de la literatura médica (Jiang, Zhang y Sullivan, 2015), lo que nos llevó a considerar como hipótesis de trabajo que hay una relación causal entre los dos grupos de variables que se asociaron para este estudio y por lo tanto que existe una incidencia directa entre el diseño urbano de las áreas públicas y el estado de salud de los habitantes; tal relación se apreció dentro de los margenes epistémicos del realismo crítico. Para cada AVU de la metrópoli se hizo un análisis particular considerando las características urbanas presentes en los 500, 300 y 100 metros de su radio de influencia, de tal forma que se pudieran evaluar aquellos atributos del AVU y su entorno en forma integral para establecer un índice de usabilidad asociado; durante la obtención del índice de usabilidad particular de cada AVU analizada, se califica la superficie de la misma, de ahí que se obtiene una ponderación de cada AVU a partir de su superficie; posteriormente, los datos obtenidos para cada AVU analizada se integraron como un promedio único para cada municipio de la metrópoli, para tener un marco geográfico común de comparación con los datos de ENSANUT. A partir de este análisis se encontró que hay una dotación inequitativa de AVU en los diferentes municipios metropolitanos, así como que por las características urbanas y del diseño de cada AVU, resulta altamente variada la usabilidad de las AVU cuando se compara por municipios; al mismo tiempo, a nivel municipal varía notablemente la prevalencia del SM de forma concordante con la hipótesis principal de este trabajo. (figura 2, ver sig. pág.). Hay un efecto central periférico y dependiente del grado de desarrollo económico a nivel municipal en el conjunto de fenómenos observados que señala aún la predominancia de una forma de desarrollo metropolitano altamente centralizada y desigual que ha prevalecido al menos por los últimos 70 años (Garza, 2009) y que aunque empieza a ceder frente a una naciente policentralidad, aún transfiere su inercia hacia las regiones de la mesocentralidad metropolitana que es en donde se localizan los municipios con mayor desarrollo económico, con un menoscabo relativo de las zonas periféricas de la metrópoli que es en donde se concentra la mayor parte de las inequidades socioespaciales evidentes; al mismo tiempo, esto se refleja en una disminución de la salud de los habitantes que sigue aproximadamente un gradiente central-periférico/ mayor desarrollo económico- menor desarrollo, lo que confirma en líneas generales las observaciones de Fitzpatrick y LaGory (2013), Chan (2010) y de Gibson, Cintron, Dawkins y Asanaeyni (2012) en torno al impacto de las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la salud comunitaria. La tabla 2 (ver sig. pág.) muestra la variación de la usabilidad ponderada a nivel municipal de las AVU y del SM por municipio, la figura 3 presenta un gráfico en el que se muestran las variaciones de usabilidad y prevalencia. 133 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Figura 2. Usabilidad de las AVU en el AMM y prevalencia del SM. Datos agregados a nivel municipal Fuente: Elaboración propia a partir de datos de INEGI (2020) y de Ruiz, Gaona, Méndez y otros (2017) Tabla 3. Promedios municipales de la usabilidad de las AVU en el AMM y prevalencia del SM a nivel municipal Fuente: Elaboración propia con datos de INEGI (2020) y de Ruiz, Gaona, Méndez y otros (2017) 134 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Figura 3. Comparación de las variaciones de la usabilidad de las AVU en el AMM y prevalencia del SM Fuente: Elaboración propia con datos de INEGI (2020) y de Ruiz, Gaona, Méndez y otros (2017) Es notable la tendencia generalizada a un aumento en la salud de la población en tanto también aumenta la usabilidad de las AVU; en la figura 3 debe ser notado cómo Cadereyta -en mayor medida- y en menor medida El Carmen se salen del comportamiento normal del resto de los municipios analizados; quizás cabría asociar este comportamiento de ambos municipios a la presencia de importantes fuentes de contaminación atmosférica en dichas localidades (sobre todo en Cadereyta) que distorsionan negativamente el efecto de las AVU sobre el bienestar de la población, pues de acuerdo con el punto de vista médico una de las causas asociadas al SM también es la presencia de ciertos contaminantes y su particulado (Chen y Schwartz, 2008; Acosta Montes, Hernández Cadena, Barraza Villareal, Jiménez Corona y Cortez Lugo, 2014; Gutiérrez, Carhuamaca, Sanchez, Porta, y Andrinolo, 2016). adultas en México y va siendo cada vez más incidente en la niñez, lo que sin duda preocupa a las autoridades sanitarias por los graves riesgos que conlleva y los altos costos que provoca en la atención a la salud, la tendencia incremental de este mal ha sido advertida por especialistas: “La prevalencia del síndrome metabólico (SM) ha demostrado una tendencia incremental durante los 12 años cubiertos por este informe. Aunque la prevalencia varía según los criterios utilizados para cada definición, este hallazgo fue observado consistentemente. La prevalencia del SM en Adultos mexicanos según la definición armonizada fue: 40.2, 57.3, 59.99 y 56.31%, en 2006, 2012, 2016 y 2018 respectivamente. Las tasas de prevalencia fueron mayores en mujeres que en los hombres. Comparando los resultados de la prevalencia de SM, se tiene que hubo un aumento del 20,22% entre 2006 y 2018; 18,09% en hombres y 22,23% en mujeres” (RojasMartinez, et al., 2021: 718). Se puede llegar a apreciar que este mal representa uno de los grandes retos sanitarios de nuestro país cuando una lucha por su erradicación se ha elevado al primer nivel de las políticas públicas en materia Discusión, el diseño urbano y la salud El SM es sin duda una de las grandes amenazas a la salud de nuestra población, el incremento en su prevalencia ha sido constante entre personas 135 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO de salud en los últimos años y que además se proyecta hacia los venideros; como apuntábamos antes, la evidencia de su causalidad multifactorial es un consenso entre los especialistas; mientras que éstos han señalado como los principales factores de riesgo a un desorden en la alimentación y al sedentarismo, este trabajo demuestra que hay una relación importante y sostenida entre la cantidad de AVU disponibles, su distancia al sitio de residencia y su diseño, de tal forma que cuando estos tres aspectos se encuentran en armonía se observa una disminución en la prevalencia del SM. Aunque este estudio no muestra los efectos en el tiempo derivados de estudiar los cambios en las AVU sobre la prevalencia del SM, cabe suponer de acuerdo con nuestros hallazgos, que una mejora constante en la dotación y diseño de las AVU tendrá efectos positivos en la salud de la población. Cuando describimos los atributos de las AVU que consideramos como positivos y que fomentan la salud de la población, idealmente hacemos referencia a lugares que cuentan con una serie de aspectos de diseño positivos, tanto referidos al entorno urbano en el que se insertan, como a los presentes en el AVU en sí; eso nos señala hacia la importante interdependencia que existe entre la configuración de los entornos urbanos y el diseño de parques y plazas cuando tenemos como objetivo fomentar la movilidad peatonal de los habitantes. Una buena AVU realmente comienza cuando logramos construir un entorno urbano amable y que no imponga barreras a la movilidad; sin embargo, el diseño urbano actual en las grandes ciudades mexicanas parece encontrarse muy lejos de este ideal, cuando se imponen barreras como las grandes vías para diversos tipos de tráfico motorizado de personas y mercancías, sin considerar las conexiones peatonales adecuadas, suficientes y cercanas que favorezcan cruzar en forma segura tales barreras; el fomento de la movilidad ciclista a pesar de que hace mucho bien como una vía para la activación física, empieza a ser un problema para los peatones cuando el ciclismo invade los sitios para caminar; no son pocos los ejemplos en los que puede apreciarse al peatón inclusive desplazado de las banquetas por efecto del ciclismo urbano; además de que tal tipo de movilidad se relaciona mayormente con grupos de población joven, excluyendo a niños, a personas de la tercera edad y a personas con discapacidad, lo que en suma disminuye a la capacidad de los entornos urbanos para sostener a la actividad peatonal. La proliferación del transporte motorizado mediante el uso de motocicletas o scooters, justamente por su alta flexibilidad también ha tendido a invadir a las áreas peatonales en las grandes ciudades, lo que acrecienta aún más el peligro que pueden llegar a experimentar los peatones en su transitar por la ciudad hacia las AVU. Por otra parte, los diseños urbanos que fomentan la creación de enclaves exclusivos mediante dispositivos urbanos de aislamiento (grandes cercados o bardas, accesos controlados, la creación de comunidades cerradas, entre otros) también generan unas ejemplares barreras para la movilidad peatonal al crear corredores entre los desarrollos que son solitarios y que transmiten en muchos casos sentimientos de abandono e inseguridad; como ha sido señalado en la introducción, la existencia de factores relacionados con la percepción de inseguridad, suelen ser una de las causas primarias para decidir permanecer en casa realizando actividades sedentarias. Además de que tales enclaves, cuando se construyen en las zonas destinadas a la habitación de segmentos socioeconómicos de niveles adquisitivos comparativamente bajos en el caso de Monterrey y su zona metropolitana podrían carecer de AVU propias, toda vez que los desarrolladores podrían decidir pagar el AVU con dinero al municipio y en su lugar desarrollar más viviendas en el área de cesión correspondiente dentro del fraccionamiento o colonia que construyen (Charles, 2020). Con la proliferación de las políticas de austeridad en la gestión pública, no son pocos los municipios que en la actualidad gustosamente reciben dichos pagos en dinero a cambio de eliminar las AVU en los nuevos desarrollos. Estas políticas públicas y prácticas empresariales inclusive desde el corto plazo tienen un efecto desastroso para los habitantes; justamente son los habitantes de menor poder adquisitivo quienes tienen menores capacidades para la elección residencial, además de que tales desarrollos resultan estar ubicados en los sitios ambientalmente menos favorecidos de la periferia urbana del AMM6. En la actualidad estos 6 El mayor volumen de ventas de vivienda en Nuevo León se concentró en el municipio de Juárez, con el 19% de las operaciones; seguido de García, con el 16.1% de las ventas registradas (Hernández, 2023). 136 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO desarrollos habitacionales son los que cuentan con menores activos ambientales comparativamente con otros municipios del AMM como San Pedro, Monterrey o Santiago, que es en donde se ubican los desarrollos destinados a personas de mayor poder adquisitivo en la metrópoli; a lo que se suma el hecho de que los habitantes de los fraccionamientos o colonias destinados a segmentos de población de menor nivel adquisitivo, son los que cuentan con menores recursos para invertir en movilidad. Es necesario entonces partir de considerar que el diseño urbano es fundamental para crear enclaves más caminables, toda vez que la existencia de las barreras que describimos y de otras dificultades inherentes a una mala planificación, diseño y gestión urbana se pueden llegar a convertir en aspectos desfavorables en extremo para conseguir fomentar la salud de los pobladores; contar con una buena dotación y una distancia menor a los 500 metros desde la vivienda hasta el AVU más cercana y usable vemos que son factores en sí mismos resultan insuficientes para prever un aumento en la movilidad de la población, hay que enfocarse en la eliminación de las barreras, que en la mayoría de los casos se puede conseguir haciendo obras que permirtan realizar desplazamientos peatonales seguros, cómodos y amenos. Adicionalmente es necesario partir desde una gestión que luche frontalmente contra la eliminación de la desigualdad y que se enfoque en disminuir hasta erradicar la discriminación socioespacial, que constituye, junto a las barreras físicas, otro obstáculo de naturaleza diferente, pero igualmente limitante. El siguiente aspecto para considerar es el del diseño del AVU. El índice de usabilidad de las áreas verdes urbanas que desarrollamos para este estudio puede ser una buena guía para comprender cuáles atributos resultan esenciales para garantizar que un AVU puede contribuir significativamente a fomentar la salud de sus usuarios. De los siete grupos de variables que integran el índice, cinco resultan estar relacionados con el diseño del AVU; de ahí que resulta importante a la hora de planificar áreas nuevas, para la regeneración urbana o para obras de remodelación en zonas consolidadas tomar en cuenta estos aspectos de rendimiento. Es entonces posible suponer que, por ejemplo, habrá ventajas evidentes en cuanto a la capacidad potencial de fomentar la salud entre una rotonda en una avenida principal de un emplazamiento urbano, frente a un gran parque; simplemente porque al ornato se ha sumado la posibilidadreal de uso y disfrute minimizando riesgos de acceso al AVU; la tipología es justamente un aspecto a considerar, pues si frente a la necesidad de contar con áreas verdes para el saneamiento atmosférico o la mitigación de islas de calor se impone la necesidad de que dichas áreas sean utilizadas para realizar actividades físicas, debe ser considerado en el diseño de nuevos fraccionamientos que sumar a las áreas verdes a aquellas localizadas en rotondas y camellones resulta fundamentalmente erróneo, la planeación de las AVU necesita empezar distinguiándolas a partir de su uso potencial y en el caso de gran necesidad o carencia de recursos, preferir las áreas útiles para realizar actividades sobre las que implican únicamente embellecimiento y otros atributos ambientales; esto no descarta el hecho de que la creación y conservación de corredores verdes peatonales (como arbolado en banquetas o los “parques lineales”) son elementos de fomento a la accesibilidad a las AVU muy importantes y buenos en el diseño urbano y que por lo tanto tienen que ser fomentados en función de aumentar la caminabilidad de los entornos. Por otra parte, notamos que en cuanto a las dimensiones, áreas mayores a 2000 m2 ya resultan ser mínimamente usables, las dimensiones reales necesarias, no obstante deben ser calculadas de acuerdo con la población usuaria del sector; haciendo un cálculo grueso, en promedio y considerando la densidad media de la población actual del AMM y el criterio mínimo de dotación de áreas verdes por habitante de la OMS, cada AVU de la metrópoli debería ser de no menos 9 m2 por habitante, lo que dada la densidad promedio de población del AMM arroja superficies de aproximadamente 3.3 ha; la compensación que se consigue en la metrópoli a través de incorporar a los totales de AVU a los grandes parques urbanos (como el Parque Cumbres, por ejemplo) no hace más que enmascarar un problema latente de falta de zonas de esparcimiento, descanso y deporte, dada la distancia (física y simbólica) que mantiene apartada a la mayor parte de la población de la metrópoli de esos lugares; entonces se vuelve impostergable inverir en la creación de esos espacios cerca de donde son necesarios; pero ¿qué debemos hacer en enclaves altamente densos y urbanizados? Pensar en dividir el área necesaria dada la cantidad de población usuaria de cada sector del 137 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO AMM en pequeñas AVU en un mismo sector, parece ser una solución posible y benéfica, siempre que se dote a cada AVU con una superficie de al menos 1200 m2, pero buscando preferentemente áreas mayores a 2000 m2; la carencia de lotes agregados que faciliten contar con tales dimensiones de tierra hace necesario pensar en acciones de adaptación de grandes lotes (por ejemplo los que resulten de demoler instalaciones comerciales o industriales, o de emprender grandes acciones de regeneración urbana que posibilite contar con tales lotes; otras medidas que han probado alguna eficacia sobre todo para actividades de ocio son la creación de micro parques (pocket parks) en zonas en las que dadas las cualidades urbanas no sea posible o deseable la demolición de edificios para conseguir tierra urbana libre; la alternativa de conectar áreas de azoteas u ocupar antiguas infraestructuras abandonadas, como lo que se ha hecho en Manhattan con el High Line en el lado este, hasta conseguir contar con buenas superficies para parques parecen también ser opciones a utilizar en la medida en la que no se cuente con tierra urbana suficiente, sin embargo lo ideal es contar con espacios suficientes para el desarrollo de actividades físicas que sean accesibles, seguros y amenos. La demanda de tierra para la creación de una infraestructura de parques robusta es algo a considerar cuando dada la densidad de pobación de monterrey en término medio se necesitaría al menos un parque de 3.3 hectáreas cada kilómetro en todas las direcciones7; por supuesto que tal arreglo espacial tendría que ajustarse a la geografía urbana real, pero teóricamente esto señala hacia la gran carencia actual de espacios útiles. Las dimensiones teóricas mínimas que se señalan en este artículo (entre 1200 y 2000 m2) tienen que ver con la capacidad de tales espacios para soportar cómodamente la realización de actividades físicas. En efecto, que haya suficiente espacio para que se pueda construir una cancha multideportiva y para que se instalen aparatos de ejercitación, ya debería de establecer un criterio mínimo de dotación para cada AVU, además de considerar la construcción de un área específicamente destinada a los juegos infantiles. Esta condición debe estar acompañada además por la presencia de otros servicios como pequeños kioscos comerciales, pequeñas bibliotecas, buen mobiliario urbano que posibilite el descanso y la reunión, además de que se garantice para cada AVU un buen mantenimiento y conservación. En el estudio de campo que hicimos nos pudimos percatar que hay diferencias notables en cuanto al arbolado de cada AVU que llega a impactar su usabilidad; invertir en sostener el arbolado es un asunto que debe ser considerado toda vez que son los árboles, matorrales, pastizales y plantas ornamentales las que dan verdaderamente vida y uso a estos espacios. La consciencia sobre la fragilidad de la dotación de agua para la metrópoli nos hace cuestionar seriamente sobre qué estrategias serán las más adecuadas a la hora de hacer las obras de paisajismo. Conclusiones Las AVU tratándose mayormente de espacios públicos deberían de ser planificados, ejecutados y administrados siguiendo criterios de equidad en el acceso a espacios que dignifiquen la vida de los habitantes que los usan, esto quiere decir que el foco en cuanto a su concepción paisajística, su equipamiento, su diseño y construcción y su gestión deberían de partir de principios fundamentales de justicia espacial y enfocándose en el derecho a la ciudad; esto se debería relacionar con una adecuada gesión de los recursos disponibles para todos los rubros que toca esta clase de equipamiento urbano, así como a la homologación de los criterios metropolitanos en cuanto al diseño, construcción, dotación de mobiliario, conservación y mantenimiento; si se parte de la base de la autonomía municipal, a pesar del avance legislativo que ello implicó, inmediatamente se enfrenta a un trato diferenciado y altamente desigual; en el caso de las áreas metropolitanas considerar la necesidad de entes administradores supramunicipales pero no estatales y que no dependan de los vaivenes políticos de las administraciones, que se apoyen en normativas de diseño, construcción y gestión, podría ser de gran ayuda para garantizar la 7 Si se considera la densidad media de población de la metrópoli, ésta arroja un arreglo espacial de AVU cuya distancia máxima entre éstas fuera 1000 metros, para respetar el criterio de distancia máxima caminable desde el sitio de residencia al parque (OMS, 2012), el criterio de densidad de población arroja superficies mínimas de 3.3 ha para cada AVU. Por supuesto que la geografía real es diferente, por lo que el modelo debe ajustarse a las densidades de población, tierra disponible y criterios de usabilidad. 138 �Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO equidad y la justicia en el acceso a la misma calidad urbano-arquitectónica para las AVU. Entre los temas que podría enfrentar una normativa de esta naturaleza se encuentra el de la dotación del mobiliario, el diseño de los elementos urbanos básicos, la arborización (que puede llegar a depender de la importante variación microclimática metropolitana), la gestión de recursos, la necesidad de personal operativo y sus niveles de habilitación técnica, los criterios de conservación, mantenimiento, seguridad y, sobre todo, la garantía de contar con acceso universal. Contar con un sistema de esa naturaleza entonces tendría que partir de que las AVU son en sí mismas -como se ha demostrado en esta investigación- piezas clave para el sistema de salud en su conjunto; entonces el tema de la concurrencia presupuestal en el ámbito de la gestión urbana, de salud, de vida silvestre y parques (al menos) tendría que ser planteada seriamente (Narváez, 2020), además de que se debería de contar con un sistema de planeación, ejecución y gestión de las obras que garantizara unas condiciones óptimas para conseguir elevar la usabilidad de las AVU. Es por lo que motivado en la demostrada gran importancia que comporta este elemento para la salud de los habitantes, se debe prestar especial atención técnica, administrativa y política para lograr diseños buenos, útiles y que dignifiquen la vida de las comunidades. Es urgente plantear estos proyectos como intervenciones multidisciplinarias de técnicos calificados dada su importancia toral en el tema del fomento a la salud. C Referencias bibliográficas Acosta Montes, J.; Hernández Cadena, L.; Barraza Villareal, A.; Jiménez Corona, A.; Cortez Lugo, M. (2014). Exposición atmosférica a ozono y riesgo de síndrome metabólico en una cohorte de adolescentes obesos. Ciudad de México, Instituto Nacional de Salud Pública. Achor, M., Benítez, C., Brac, E. & Barslund, S. (2007). “Obesidad infantil”. Revista de Posgrado de la Vía Cátedra de Medicina. Vol. 168, núm. 37. Archer, M.; Bhaskar, R.; Collier, A.; Lawson, T. y Norrie, A. (1998). Critical Realism: Essential Readings. Abingdon, Nueva York, Routledge. Arellano, E. (2016). Propuesta para la evaluación de calidad de áreas verdes para la región metropolitana. Santiago de Chile, Maval. Arsentales, V., Tenorio, M., & Bernabé, A. 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N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO Parra-Heredia, J. D. (2016). Realismo crítico: una alternativa en el análisis social. Sociedad y Economía. Vol. 31, pp. 215-238. http://www.redalyc. org/articulo.oa?id=99647007010 Rodríguez-González, J. y Narváez-Tijerina, A. (2020). “Ciudad y salud: consecuencias del déficit de áreas verdes recreativas. El caso del AMM”. Memoria del IV coloquio internacional de las culturas del desierto, UACJ, pp. 141-142. Rojas-Martinez, R. et al., (2021). “Tendencia en la prevalencia de síndrome metabólico y sus componentes en adultos mexicanos, 2006-2018”. Salud pública Méx [online]. Vol.63, núm. 6, pp. 713-724. https://doi.org/10.21149/12835. Ruiz, C.; Gaona, E.; Méndez, I.; Cuevas L.; Gómez, L.; Jiménez, M.; Romero, M.; Hernández, M.; Kuri, P. y Shamah, T. (2017). Encuesta Nacional de Salud y Nutrición de Medio Camino 2016. México, Instituto Nacional de Salud Pública. Russo, A. y Cirella, G. 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Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de enero de 2025. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA, Imagen en Contraportada / Back Cover Image Ilustración por / Illustration by Novoto Studio, pexels.com ��Vol. XIX. N° 29, enero - junio 2025 CONTEXTO 144 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto: Revista de la Facultad de Arquitectura Año de publicación El año cuando se publico 2025 Volumen Volumen de la revista 19 Número Número de la revista 29 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Junio Día Día del mes de la publicación 28 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Relación OPAC https://contexto.uanl.mx/index.php/contexto/issue/view/32/4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto: Revista de la Facultad de Arquitectura, 2025, Vol. 19, Num 29, Enero-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Aquitectura Urbanismo Imaginario Urbano Materiales Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025-01-29 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource txt/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021475 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Provenance A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource. San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Importancia de las areas verdes Inteligencia artificial Temporalidad arquitectonica Utopías https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21952/Contexto_Revista_de_la_Facultad_de_Arquitectura_2025_Vol._19_Num_30_Julio-Diciembre.pdf 47f7f4be7e5aead17c968d0e185768c0 PDF Text Text Volumen XIX | Número 30 | julio - diciembre 2025 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Una publicación de / A publication of Universidad Autónoma de Nuevo León, México Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo Secretario Académico DIRECTORIO Dr. José Javier Villarreal Álvarez Tostado Secretaría de Extensión y Cultura Eduardo Sousa González Director de la Revista / Journal Director Lic. Antonio Jesús Ramos Revillas Director de Editorial Universitaria Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres Editor Responsable / Responsible Editor Dra. María Teresa Cedillo Salazar Directora de la Facultad de Arquitectura Para más información sobre la revista y envíos de artículos favor de acceder al sitio web: https://contexto.uanl.mx/index.php/contexto Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 19, No. 30 juliodiciembre 2025, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de julio de 2025. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Consejo Editorial / Editorial Board Dr. Diego Sánchez González (Universidad Autónoma de Madrid) Dr. Richard Hartwing (Texas A&M University-Kingsville) Dra. Carmen Egea Jiménez (Universidad de Granada) Dr. Michael A. McAdams (Fatih University) Dra. Irma Laura Cantú Hinojosa (Universidad Autónoma de Nuevo León) Dra. María S. Arzaluz Solano (Colegio de la Frontera Norte) Dr. Jeffrey S. Smith (Kansas State University) Dr. Rafael Longoria (Universidad de Houston) Dr. Rubén Hernández León (Universidad de California, Los Ángeles) Dr. Diego Compán Vázquez (Universidad de Granada) Dr. René Coulomb Bosc (Universidad Autónoma Metropolitana) Dr. Paul Bodson (Université du Québec á Monterál) Dr. Alfredo Palacios Barra (Universidad del Bio Bio) Dr. Arturo Maximiliano Orella Ossandón (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Francisco Herrera Escobar (Universidad de Granada, España) Dra. María Gema Sánchez (Universidad de Misiones Argentina) Dr. José Antonio Calatrava Escobar (Universidad de Granada España) Dr. José Rosas Vera (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Regent Cabana (University of New Orleans) Dr. Alejandro Rodríguez (University of Texas at Arlington) Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA. Imagen en Portada / Cover Image Fotografía por / Photo by Sarah Hall, pexels.com Comité de Apoyo Editorial UANL / Editorial Support Committee Dra. María Teresa Cedillo Salazar, Dr. Adolfo B. Narváez Tijerina, Dr. Gerardo Vázquez Rodríguez, Dr. Arun kumar Acharya, Dr. Alejandro García García, Dr. José Manuel Prieto González, Dr. Jesús Manuel Fitch Osuna, Dr. Juan Noyola Carmona, Dra. Aída Escobar Ramírez, Dr. Luis Alfonso de la Fuente Suarez, Dr. Ramón Ramírez Ibarra, Dra. Liliana Sosa Compean, Dr. Jesús A. Treviño Cantú, Dr. Armando V. Flores Salazar, Dra. Minerva Salinas Peña, Dr. Carlos Aparicio Moreno, Dra. Nora Rivera Herrera, Dra. Diana Maldonado Flores, Dra. Alejandra Marín González 2 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO ÍNDICE Editorial 8 Editorial Número 30: La multipolaridad internacional y los procesos evolutivos transformacionales del asentamiento territorial social Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Artículos 17 Propuesta metodológica interdisciplinaria para analizar la lugaridad en museos comunitarios Laura Gallardo Frías | Consuelo Figueroa Garavagno Universidad de Chile (Chile) | Universidad Diego Portales (Chile) 32 Persistencia de los paisajes rurales: los conjuntos arquitectónicos productivos de la cuenca del río San Pedro, Región de los Ríos, Chile Virginia Vásquez Fierro | Andrés Horn Morgenstern | Alejandra Schueftan Universidad Austral de Chile (Chile) 53 Análisis del impacto de la transfiguración de la vivienda vernácula en el confort térmico. Casos de estudio: Zihuatanejo y Chilpancingo de los Bravo, Guerrero, México Osvaldo Ascencio López | José Francisco Sotelo Leyva | Francisco Javier Romero Pérez Universidad Autónoma de Guerrero (México) 71 Raíces y transformaciones. La identidad arquitectónica en el contexto cambiante de San Andrés y Providencia, Colombia Cristian Bernardo Barrios Rodríguez | Mariana Ospina Ortiz Universidad Católica de Colombia (Colombia) 87 Cuenta la leyenda: estrategia transmedia para la reconstrucción colectiva de la memoria urbana Diana Marcela Figueroa Quiroga | Adriana Gómez Alzate Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga (Colombia) 99 Efectos de la distribución del servicio de educación en zonas rurales. El caso de las Unidades Educativas del Milenio en Cuenca, Ecuador Ruth Estefanía Chuiza-Inca | Mónica González Llanos Universidad de Cuenca (Ecuador) 118 Contraste entre percepción del riesgo y análisis técnico de peligros: aportes de la cartografía social en Monterrey Elfide Mariela Rivas Gómez | Luisa Damiana Páez de González | José Juan Cervantes Niño Tecnológico de Monterrey (México) | Universidad Autónoma de Nuevo León (México) 137 De la calidad de vida urbana en los espacios públicos a la sostenibilidad en ciudades intermedias Jorge Alberto Ponce Castillo | Juan Carlos Pérez García Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México) | Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (México) 3 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO 155 La vulnerabilidad social como enfoque para el diseño de políticas públicas territoriales de sustentabilidad en México María Teresa Cedillo Salazar | Madelyn Ávila Vera | Esteban Picazzo Palencia Universidad Autónoma de Nuevo León (México) | Universidad Autónoma de Tamaulipas (México) 173 Los espacios públicos de la centralidad financiera de Lima metropolitana: entre la imagen inclusiva y la desigualdad cotidiana Pablo Vega-Centeno | Manuel Dammert-Guardia Pontificia Universidad Católica del Perú (Perú) 187 Efecto de la estructura de usos de suelo sobre el precio del suelo en la zona periurbana de Cuenca, Ecuador Ximena Salazar-Guamán | María Cristina Chuquiguanga Auquilla Universidad de Cuenca (Ecuador) 203 Inutilidad y sentido de la arquitectura como obra de arte: una interpretación heideggeriana Rafael García Sánchez Universidad Politécnica de Cartagena (España) 4 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO INDEX Editorial 8 Editorial Issue 30: The international multipolarity and the transformational evolutionary processes of social territorial settlement Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) Articles 17 Interdisciplinary methodological proposal to analyse place in community museums Laura Gallardo Frías | Consuelo Figueroa Garavagno Universidad de Chile (Chile) | Universidad Diego Portales (Chile) 32 Persistence of rural landscapes: productive architectural ensembles in the San Pedro River basin, Los Ríos Region, Chile Virginia Vásquez Fierro | Andrés Horn Morgenstern | Alejandra Schueftan Universidad Austral de Chile (Chile) 53 Analysis of the impact of vernacular housing transfiguration on thermal comfort. Case studies: Zihuatanejo and Chilpancingo de los Bravo, Guerrero, Mexico Osvaldo Ascencio López | José Francisco Sotelo Leyva | Francisco Javier Romero Pérez Universidad Autónoma de Guerrero (Mexico) 71 Roots and transformations. The architectural identity in the changing context of San Andrés and Providencia, Colombia Cristian Bernardo Barrios Rodríguez | Mariana Ospina Ortiz Universidad Católica de Colombia (Colombia) 87 Telling the legend: a transmedia strategy for the collective reconstruction of urban memory Diana Marcela Figueroa Quiroga | Adriana Gómez Alzate Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga (Colombia) 99 Effects of distributing education services in rural areas. The case of the Millennium Educational Units in Cuenca, Ecuador Ruth Estefanía Chuiza-Inca | Mónica González Llanos Universidad de Cuenca (Ecuador) 118 Contrasting risk perception and technical hazard assessment: insights from social cartography in Monterrey Elfide Mariela Rivas Gómez | Luisa Damiana Páez de González | José Juan Cervantes Niño Tecnológico de Monterrey (Mexico) | Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) 137 On the quality of urban life in public spaces to sustainability in intermediary cities Jorge Alberto Ponce Castillo | Juan Carlos Pérez García Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (Mexico) | Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (Mexico) 5 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO 155 Social vulnerability as an approach for designing territorial public policies for sustainability in Mexico María Teresa Cedillo Salazar | Madelyn Ávila Vera | Esteban Picazzo Palencia Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) | Universidad Autónoma de Tamaulipas (Mexico) 173 Public spaces in the financial centrality of Lima: between inclusion image and quotidian inequality Pablo Vega-Centeno | Manuel Dammert-Guardia Pontificia Universidad Católica del Perú (Peru) 187 Effect of the structure of land uses on the price of land in the peri-urban area of Cuenca, Ecuador Ximena Salazar-Guamán | María Cristina Chuquiguanga Auquilla Universidad de Cuenca (Ecuador) 203 Uselessness and meaning of architecture as a work of art: a heideggerian interpretation Rafael García Sánchez Universidad Politécnica de Cartagena (Spain) 6 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Editorial Editorial 7 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Editorial / Editorial La multipolaridad internacional y los procesos evolutivos transformacionales del asentamiento territorial social The international multipolarity and the transformational evolutionary processes of social territorial settlement Eduardo Sousa-González1 S circulación y la comercialización precisamente de los múltiples productos, bienes, servicios, incluido en el presente el conocimiento científico; ahora considerado también como una mercancía más con valor de uso y valor de cambio, que genera plusvalía y acumulación primaria de capital para los países donde se genera, produciendo para estos lugares un redesarrollo iterativo que en la contemporaneidad no se percibe el final2. Esto ha generado no solo una profunda y significativa modificación de paradigma en el conocimiento y la forma de producción, comercialización, distribución de mercancías, el cual se basa en una reorganización y diferenciada integración mundial, muchas veces denominada globalización; conformada y liderada básicamente por aquellos regiones con un hiperdesarrollo económico, apoyados, algunos de ellos, por organismos internacionales como el Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial, la Organización de Estados Americanos, la Organización de Naciones Unidas y otros, los cuales promueven la noción llamada multilateralidad global (Sousa, E.:2024). Sin embargo, más que una multilateralidad global, el concepto hoy día debería de estar calificado como una multipolaridad mundial, permeada no solo por un proteccionismo arancelario nacionalista a ultranza que eguramente se estará de acuerdo en que el conocimiento científico es una de las variables intervinientes fundamentales que influyen de manera puntual, no solo en la metamorfosis y en el desarrollo de las sociedades urbanas en la contemporaneidad líquida que actualmente nos corresponde coincidir; sino también, en los procesos transformacionales evolutivos donde se dispone de un locus typicus para su asentamiento territorial, esto es, en el denominado espacio transversal el cual está integrado en la esfera de sus componentes básicos: el nacional, el regional, el de los estados y los municipios; ya que es en estos territorios en donde demográficamente progresa, prospera y se desenvuelve la colectividad con todos los grupos sociales diferenciales que la componen. Independientemente del ámbito disciplinar de la ciencia, es claro que la generación de conocimiento científico representa hoy día la organización que impulsa una nueva etapa para el desarrollo humano, basada en procesos globales que no son recientes ni pertenecen exclusivamente a una generación determinada, donde dichos procesos se han generado en diversas etapas históricas de la civilización planetaria, en las que las alianzas y convenios económicos no solo se han formalizado para desarrollarse y consolidarse; sino también, se han solidificado con el propósito fundamental que involucra direccionalmente la producción, la 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción institucional: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, México; Doctor en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT reconocido en el nivel 3; miembro de la Academia Mexicana de Ciencia AMC; E-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-00029634-1429 2 El redesarrollo, concepto propuesto por el autor de este escrito desde el año 2006, aquí redefinido: se interpreta como al asociado a aquellos espacios geográficos que, por su condición de países desarrollados, han adoptado nuevos procedimientos internacionales de movilización dinámica de capital y de procesos de hiperinformacionalización, como los empleados en la globalización; esto es, serían naciones consideradas como superpotencias lideradas por los países más poderosos de la esfera internacional. 8 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO desarrollados como fragmentos sectoriales (Sousa, E: 2024), impactando y modificando, en muchos de los casos, a sus procesos identitarios, su cultura y su idiosincrasia; incluso no solo en la manera en que los ciudadanos tienden a vivir su cotidianeidad, sino también, en la forma característica en que las ciudades y las metrópolis, por lo menos las del sur global, tienden a expandirse horizontalmente y a organizarse en su territorio sin controles espaciales eficientes, efectivos y eficaces (Sousa, E: 2023: 9). Sin embargo, es clara la existencia de una tendencia de la población en la esfera mundial en establecer su lugar de residencia en ciudades y en ciudades metropolitanas; según investigaciones recientes (SEDATU:2024) muestra que: “Entre 2020 y 2070 el número de ciudades en los países de bajo ingreso crecerá en 76 por ciento3, en los países de ingresos medios bajos y altos se pronostica que sus ciudades crezcan un 20 por ciento, y en los países de ingresos medios altos, como México, se proyecta en seis por ciento4”. involucra además del conocimiento científico a la intervención territorial directa hacia otros países, incluso, mediante injerencia armada; nos referimos a aquellas superpotencias lideradas por los países más poderosos de la esfera internacional, que tienden a generar, entre otras muchas negatividades proclives, sendos escenarios de inestabilidad económica-comercial en toda la orbe y sobre todo, el riesgo latente de un evidente debilitamiento de las estructuras que soportan la paz mundial: una sociedad sitiada (Bauman, Z.: 2011); ver la figura 1. Ante estas generalizaciones que involucran a un escenario sui géneris de carácter multipolar, que subsiste en la contemporaneidad líquida (Bauman, Z.: 2009; 2004) que se ha comentado en los párrafos anteriores; es evidente que las características de este entorno global al que asistimos tiende a conformar una diferente realidad histórica, social, cultural y territorial, la cual es impactada por las economías internacionales dominantes, que tienden a visualizar a los países menos Figura 1. Multipolaridad global y proteccionismo nacionalista Fuente: Datos generados en esta investigación 3 Naciones Unidas utiliza la clasificación de ingresos utilizada por el Banco Mundial según el Ingreso per cápita al año. En este año se utilizaron los siguientes rangos: países de ingresos bajos: ingresos per cápita menor a 1 046 dólares. Países de ingresos medios bajos: ingreso per cápita entre 1 046 y 4 095 dólares. Países de ingresos medios altos: ingreso per cápita entre 4 096 y 12 695 dólares. Países de ingresos altos: ingreso per cápita mayor a 12 695 dólares. 4 Según datos del Banco Mundial en 2021 el ingreso per cápita en México a precios corrientes fue de 9 590 dólares. En precios constantes de 2015 el ingreso per cápita fue de 9 272.4 dólares. 9 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO iii. Áreas metropolitanas, las que agrupaban una población de entre 250 mil y menos de 1.5 millones de pobladores; y iv. Áreas metropolitanas grandes, serían aquellos espacios territoriales que contaban con una población de 1.5 millones o más. Una vez aplicado el proceso metodológico descrito anteriormente se identificaron en la esfera mundial 8, 790 áreas urbanas funcionales, las cuales agrupan el 53 por ciento de toda la población global, según se indica en el mapa 1. Incluso, UN-Habitat (2022) proyecta para los próximos 30 años; esto es, para el año 2055, que entre los países que tendrán mayor concentración demográfica en ciudades y en ciudades metropolitanas se encuentra Estados Unidos de Norte América con 347.3 millones de habitantes urbanos que representa el 89.2 por ciento de su población total, concentrados en 939 Áreas estadísticas Metropolitanas y micropolitanas; China con 1 091 millones de personas, representando el 80 por ciento de su población total; e India con 876.6 millones de ciudadanos constituyendo el 52.8 por ciento de toda su población; ver el mapa 1 (ver sig. pág.) Cabe aclarar que, con esta misma metodología para el caso de México como país se identificaron 63 áreas metropolitanas, lo cual indica no solo el alto grado de concentración poblacional existente en el territorio nacional; también la importancia que representa el sistema de planeación territorial que permita el equilibrio sustentable de estas grandes concentraciones de pobladores. Incuso, es importante destacar que la tendencia de la población hacia lo urbano no representa solamente una manifestación de los países en menos desarrollados, se considera como una expresión de época, la cual requiere fundamentalmente para su investigación científica no solamente de variables cuantitativas como las expresadas anteriormente; es necesaria la visualización cualitativa que tienda a ubicar al ser humano y a su grupo social de referencia en el centro del análisis social, cultural, idiosincrático y de asentamiento territorial, con el fin último de encontrar el ¿por qué? como causa primaria de su preferencia urbana y así tener las herramientas, técnicas y estrategias de política pública que No obstante, en el ámbito internacional se da la existencia de múltiples criterios diferenciados para la definición de las áreas urbanas e incluso de las zonas metropolitanas, en este sentido dos organizaciones internacionales en el año 20195 desarrollaron conjuntamente criterios metodológicos operativos, justamente para precisar, identificar y definir lo que se debería de entender por área urbana funcional en todos los países del mundo; donde finalmente se concluyó en un proceso metodológico de cuatro pasos que definen: i. La Identificación de centro urbano; ii. La Identificación de la ciudad; iii. Identificación de la zona de desplazamiento; y iv. El área funcional. La descripción de cada uno es la siguiente: “1. Identificación de centro urbano. Celdas contiguas, en una cuadrícula de población con densidad alta (1 500 hab./km2) con una población de 50 mil. Se dejaron fuera las menores de 50 mil7 habitantes en Canadá, Estados Unidos y Europa, y todas las que tuvieron menos de 100 mil en Japón, Corea y México. 2. Identificación de la ciudad. Una o más demarcaciones que contengan al menos 50 por ciento de los residentes del centro urbano. 3. Identificación de la zona de desplazamiento. Demarcaciones contiguas que contengan al menos 15 por ciento de su población empleada que trabaja en la ciudad. Se incluyen las demarcaciones que no cumplen con este criterio, pero que se encuentran rodeadas por otras que sí satisfacen dicho umbral; y se excluyen las que cumplen, pero no guardan contigüidad. 4. El área funcional es la combinación de la ciudad y la zona de traslado.” (SEDATU: 2024) De la exploración y aplicación de esta metodología específica a nivel de todos los países del mundo, se identificaron áreas urbanas funcionales discriminadas con cuatro características según la dimensión numérica de su población: i. Áreas urbanas pequeñas, las cuales integraban una población inferior a 100 mil habitantes; ii. Áreas urbanas medianas, serían aquellas que sumaban una población entre 100 mil y 250 mil; 5 La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y la Unión Europea (UE): Dijkstra, L., Poelman, H. & Veneri: 2019. 10 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Mapa 1. Grado de concentración poblacional por rangos en la esfera mundial Fuente: Sousa, E.: capítulo 2: 2024; modificado de SEDATU (2024:22) permitan incidir positivamente en el equilibrio espacial y en la dosificación estratégica de los diferentes usos del suelo: equipamientos e infraestructura. Esto es, producir un corpus theorĭcus conceptual que posibilite su incorporación a los procesos metodológicos científicos, generando las hipótesis de aplicación en cada locus typicus correspondiente; ya que como se ha mencionado en otros escritos “…que si una manifestación urbana como la que se menciona, ya sea de origen territorial o de algún grupo social particular de referencia, se logra cualificar y cuantificar, se sostiene aquí, que es posible intervenir positivamente en ella…” ” (García-Luna, C.; Sousa, E.: 2024; Sousa, E: 2023a: 4, cfr.) Es por ello que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, se han conjuntado doce investigaciones originales de académicos profesionales de diferentes partes del mundo; los cuales nos presentan una visión particular, enfoque y posicionamiento de investigación, sobre los múltiples factores que intervinieren en el desarrollo de su línea de investigación en su país correspondiente. Tal es el caso de Laura Gallardo Frías y Consuelo Figueroa Garavagno que presentan la investigación denominada: “Propuesta metodológica interdisciplinaria para analizar la lugaridad en museos comunitarios”, indicando que el estudio de las obras arquitectónicas destinadas a cobijar museos va más allá de la dimensión física, ya que su existencia depende fundamentalmente del significado y valoración que le otorgan sus comunidades. Así, los museos solo perviven en tanto se conforman como lugar; es decir, en centros de encuentro, reflexión, integración y producción de identidades múltiples y en constante cambio operando a la vez como refugios y motores de transformación urbana. En particular, los museos comunitarios, al nacer de las propias comunidades, dan luces respecto de los factores que posibilitan su lugaridad, es decir, su cualidad de lugar. Con el objetivo de indagar acerca de los principales vínculos entre comunidades y museos comunitarios que los convierten en lugar se propone una metodología empírica, descriptiva de carácter mixto, basada en una estrategia interdisciplinar y multimetodológica, a partir de cinco dimensiones: sociocultural, histórica, territorial-arquitectónica, museológica y comunicacional. Virginia Vásquez Fierro, Andrés Horn Morgenstern y Alejandra Schueftan, presentan el artículo titulado: “Persistencia de los paisajes rurales: los conjuntos arquitectónicos productivos de la cuenca del río San Pedro, Región de los Ríos, Chile”, donde indican que la investigación examina la persistencia de los paisajes culturales rurales productivos en la cuenca del río San Pedro, 11 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Región de Los Ríos (Chile); mediante un enfoque interdisciplinario centrado en los conjuntos de arquitectura rural. Estas configuraciones se abordan como expresiones de sistemas materiales y naturales atravesados por temporalidades sincrónicas y asincrónicas. El paisaje se concibe como construcción compleja que articula elementos biofísicos, productivos y socioculturales, extendiendo la mirada de la Arquitectura hacia una lectura integral del territorio. Los investigadores Osvaldo Ascencio López, José Francisco Sotelo Leyva y Francisco Javier Romero Pérez, investigan sobre el “Análisis del impacto de la transfiguración de la vivienda vernácula en el confort térmico. Casos de estudio: Zihuatanejo y Chilpancingo de los Bravo, Guerrero, México; proponiendo que la vivienda vernácula ha experimentado paulatinas modificaciones en su configuración hasta llegar a ser transfigurada total o parcialmente perdiendo características que la identificaban como propia del lugar. Estos cambios abordan cuatro dimensiones de la transfiguración —entre ellas la sustitución de materiales en la envolvente—, generalmente realizadas sin asesoramiento profesional, y tienen como consecuencia un impacto en la habitabilidad de la vivienda. Para conocer las dimensiones de la afectación al confort térmico interior, se realizó una comparativa teórica entre un caso base que retoma las características originales de la vivienda tradicional en Chilpancingo y Zihuatanejo, Guerrero, México, con el caso base semi-transfigurado y el caso base transfigurado por medio de simulaciones usando OpenStudio y análisis de resultados con el método analítico y modelo adaptativo. El resultado es un aumento promedio anual de la temperatura del aire interior de los prototipos semi-transfigurado y transfigurado de 0.82 °C y 1.06 °C respectivamente en Chilpancingo, y de 0.91 °C y 1.37 °C en Zihuatanejo. Mientras que el modelo adaptativo mantuvo resultados de confort en todos los casos, el método analítico indica sensaciones térmicas ligeramente cálidas en Zihuatanejo y ligeramente frías en Chilpancingo. En el caso de Cristian Bernardo Barrios Rodríguez y Mariana Ospina Ortiz, presentan un artículo que denominan: “Raíces y transformaciones. La identidad arquitectónica en el contexto cambiante de San Andrés y Providencia, Colombia; donde mencionan que el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina posee una arquitectura tradicional profundamente influenciada por herencias culturales británicas, africanas y asiáticas, que han configurado una identidad espacial distintiva. No obstante, el crecimiento poblacional, la llegada de nuevas culturas, el turismo y los cambios en la disponibilidad de materiales han transformado de forma significativa la tipología habitacional de las islas. Este artículo analiza dicha transformación a través de una investigación cualitativa sustentada en la ecología humana, mediante el estudio de fuentes bibliográficas, material gráfico y planimetrías, así como el análisis morfológico comparativo entre viviendas tradicionales y actuales. Se identifican elementos clave que definían la vivienda raizal; como la relación interior-exterior, el valor comunitario del espacio, y el uso de materiales naturales y cómo estos han sido reemplazados por una arquitectura estandarizada, desvinculada del entorno y la identidad local. Diana Marcela Figueroa Quiroga y Adriana Gómez Alzate, muestran una investigación denominada: “Cuenta la leyenda: estrategia transmedia para la reconstrucción colectiva de la memoria urbana”, donde explican que el artículo propone una estrategia transmedia que aporta a los procesos de reconstrucción y apropiación de memoria urbana a partir de la interrelación de cuatro categorías de la memoria: memoria cultural, memoria material, memoria social y memoria viva. Cada categoría en esta propuesta representa un hilo en el tejido de la ciudad, un tramado de historia creado, apropiado y transmitido por la misma comunidad. Los investigadores Ruth Estefanía ChuizaInca y Mónica González Llanos, presentan los: “Efectos de la distribución del servicio de educación en zonas rurales. El caso de las Unidades educativas del milenio en Cuenca, Ecuador”, indicando que El objetivo de la investigación es determinar los efectos provocados por la construcción de las Unidades Educativas del Milenio (UEM) en las dinámicas de movilidad y accesibilidad de la población y los usos de suelo. La investigación se ejecutó a través de casos de estudio con una metodología mixta de tipo descriptiva. Para determinar los efectos en movilidad se aplicó una encuesta semiestructurada a los usuarios, mientras que, los cambios en los usos de suelo se analizaron con el apoyo de Sistemas de Información Geográfica (SIG) mediante clasificación supervisada. 12 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Elfide Mariela Rivas Gómez, Luisa Damiana Páez de González y José Juan Cervantes Niño, investigan sobre el “Contraste entre percepción del riesgo y análisis técnico de peligros: aportes de la cartografía social en Monterrey, N. L. México”, indicando que el artículo analiza la utilidad de la cartografía social como herramienta comunitaria para comprender la percepción del riesgo urbano en dos colonias del distrito Campana-Altamira y dos del distrito-tec del municipio Monterrey, México. La investigación se estructuró en seis apartados: introducción, revisión conceptual, metodología, resultados, discusión y conclusiones. Se empleó un enfoque cualitativo con talleres vecinales, recorridos de reconocimiento, entrevistas semiestructuradas y sesiones de mapeo colectivo, entre mayo y septiembre de 2023. Los hallazgos evidencian diferencias en cohesión social, organización barrial y niveles de vulnerabilidad socioambiental, que inciden en la percepción del riesgo y en la capacidad de respuesta local. En el caso de los investigadores Jorge Alberto Ponce Castillo y Juan Carlos Pérez García, presentan una investigación denominada “De la calidad de vida urbana en los espacios públicos a la sostenibilidad en ciudades intermedias”, donde se profundiza en el análisis teórico de factores para la calidad de vida urbana, así como la conceptualización de la habitabilidad, la sostenibilidad, espacios públicos y sus dimensiones; en este sentido se conceptualiza por una parte, a la ciudad sostenible como un organismo multidimensional soportada en los factores medioambiental, social y económico; por la otra parte se considera la pertinencia estratégica de la dimensión tecnológica del modelo de ciudad inteligente que contempla el capital humano, social, así como la información; que representa una estructura con diversos sistemas informáticos posicionados en un entorno físico. De esta manera, se articula la ciudad sostenible inteligente; con el objetivo de desarrollar un modelo para evaluar el espacio público en ciudades intermedias; como resultado se formuló la hipótesis de investigación, así como los índices de medición a través las variables: social, económica, política, medioambiental y tecnológica. María Teresa Cedillo Salazar, Madelyn Ávila Vera y Esteban Picazzo Palencia, presentan una investigación titulada: “La vulnerabilidad social como enfoque para el diseño de políticas públicas territoriales de ustentabilidad en México”; donde indican que la situación macroeconómica en los últimos años muestra una debilidad en los procedimientos administrativos por parte de las instituciones gubernamentales en las regiones. Donde los desafíos de política pública de sostenibilidad resultan ser ineficientes en materia de empleo, pobreza, marginalidad y vulnerabilidad. Este artículo tiene como propósito reflexionar sobre las distintas disparidades socioterritoriales a partir del enfoque analítico de la vulnerabilidad social, el cual permite destacar la necesidad de construir un índice que dé resultados para el desarrollo de políticas públicas sostenibles diferenciales, donde se establezca un proceso de articulación y coherencia con los diferentes actores sociales, con la finalidad de contribuir a cerrar las brechas sociales subnacionales y desarrollar las capacidades endógenas de los territorios. En el caso de Pablo Vega-Centeno y Manuel Dammert-Guardia, presentan una investigación titulada: “Los espacios públicos de la centralidad financiera de Lima metropolitana: entre la imagen inclusiva y la desigualdad cotidiana”; mencionando que el trabajo discute las características y efectos de los proyectos de intervención viaria y colocación de nuevos mobiliarios en los espacios públicos de zonas financieras que adopta discursos de inclusión y sostenibilidad bajo un enfoque neoliberal, tomando el caso de las remodelaciones de la centralidad financiera de San Isidro ocurridas la última década. Para ello se analizan los espacios públicos de esta centralidad como espacios habitados, sobre la base de recorridos etnográficos y entrevistas, observando cómo las lógicas del orden urbano del gobierno local superponen la imagen de inclusión social con políticas securitarias que son influenciadas por la capacidad de presión de residentes de la zona. Como resultado, pese a los rediseños del espacio urbano, el espacio público escenifica la recreación de viejas desigualdades sociales, donde los vendedores ambulantes son los principales objetivos de control y represión, los cuales aprenden a negociar su presencia, -muy demandada por los oficinistas-, sabiendo circular constantemente por las calles del lugar. Las investigadoras Ximena Salazar-Guamán y María Cristina Chuquiguanga Auquilla, presentan el artículo titulado: “Efecto de la estructura de usos de suelo sobre el precio del suelo en la zona periurbana de Cuenca, Ecuador”; 13 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Por último, Rafael García Sánchez aborda el tema de la “Inutilidad y sentido de la arquitectura como obra de arte: una interpretación heideggeriana”; donde indica que en la investigación nos vamos a preguntar si es legítimo pensar la arquitectura como una obra de arte autosuficiente que pueda emanciparse de lo útil ¿Es posible experimentar la arquitectura fuera de los lindes de la finalidad técnica, liberada de la utilitas vitruviana? Atendiendo a la óptica de algunos textos heideggerianos, en especial su conferencia “El origen de la obra de arte” y su obra de referencia Ser y Tiempo, proponemos una respuesta afirmativa Para finalizar este número, es necesario subrayar que los integrantes que conforman el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, tenemos la certeza de que no solamente el investigador vinculado a la temática que publica este medio de difusión de la ciencia, encontrarán una diversidad de posiciones teóricas interesantes; sino también, otros lectores interesados en lo expuesto, descubrirán a través de las páginas que componen esta edición editorial, tópicos con una visión original, internacional, interdisciplinar, de actualidad y con una amplia profundidad de análisis y de exploración investigativa; ya que en este número particular han colaborado con sus trabajos personales o grupales, investigadores de carrera certificados y de alta calificación científica, lo cual demuestran con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C donde el estudio aborda el vacío de conocimiento sobre las dinámicas específicas de formación de precios del suelo en contextos periurbanos de ciudades intermedias latinoamericanas, analizando la relación entre estructura espacial de usos y precios del suelo en Ricaurte (Cuenca, Ecuador), una zona en transición rural-urbana. La metodología emplea un enfoque cuantitativo de análisis espacial que comprende: identificación de centralidades basada en intensidad y diversidad de usos, interpolación espacial mediante ponderación de distancia inversa, análisis de autocorrelación espacial y regresión geográficamente ponderada. Metodológicamente, se separa el valor del suelo del precio total inmobiliario mediante métodos residuales, contribuyendo a la precisión analítica en estudios de mercados de suelo. Los resultados revelan la evolución desde un patrón monocéntrico hacia una morfología urbana compleja, con mayor densidad y diversidad de usos en el centro parroquial. Los precios muestran fuerte autocorrelación espacial positiva y valores superiores en la zona central. Los clústeres de residuos evidencian heterogeneidad espacial en la relación usos-precios, con residuos positivos donde los precios exceden las estimaciones y negativos donde se sobreestiman. Los hallazgos confirman correlación significativa entre estructura de usos y precios, demostrando cómo las dinámicas urbanas reconfiguran estos patrones, con implicaciones cruciales para la teoría de la renta urbana y la planificación de expansión periurbana. Referencias bibliográficas Bauman, Z. (2011). La sociedad sitiada. México: Fondo de Cultura Económica. Bauman, Z. (2009). Modernidad líquida. México: Fondo de Cultura Económica. Bauman, Z. Bauman, Z. (2004). Modernidad líquida. México; Fondo de Cultura Económica.Dijkstra, L., Poelman, H. & Veneri, P. (2019). The EU-OECD definition of a functional urban area. OECD Publishing. https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/d58cb34d-en.pdf f?expires=1696007672&id=id&accname=guest&checksum=2BB45233AC708EBBC3E72D2651CE354D. Dijkstra, L. & Poelman, H. (2012). Cities in Europe. The new OECD-EC Definition. European Commission. https://ec.europa.eu/regional_policy/sources/focus/2012_01_city.pdf Secretaría de Desarrollo Agrario territorial y Urbano SEDATU; Consejo Nacional de Población CONAPO; Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática INEGI. (2024). Metrópolis de México 2020. México, Gobierno de México. Sousa, E.: 2024. Evolución morfológica transformacional metropolitana. Crecimiento expansivo y procesos territoriales. En García-Luna, C.; Sousa, E. (2024). México, Editorial Comunicación Científica Capítulo segundo. 14 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Sousa, E.: (2023). Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Editorial Comunicación Científica. Sousa, E.: (2023a). La metamorfosis transformacional contemporánea: de la ciudad a la metrópoli. Hacia una configuración teórica-conceptual explicativa del proceso. México; Revista Contexto, Vol. XVII, N° 23, junio-diciembre 2023 Sousa, E. (2006). El área metropolitana de Monterrey. Análisis y propuesta de lineamientos metodológicos para la planeación en zonas periféricas. Universidad Autónoma de Nuevo León, capítulo segundo United Nations Human Settlements Programme. (2022). Envisaging the Future of Cities. World Cities Report 2022. https://unhabitat.org/sites/default/files/2022/06/wcr_2022. pdf. 15 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Artículos Articles 16 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Propuesta metodológica interdisciplinaria para analizar la lugaridad en museos comunitarios Interdisciplinary methodological proposal to analyse place in community museums Recibido: septiembre 2024 Aceptado: junio 2025 Laura Gallardo Frías1 Consuelo Figueroa Garavagno2 Resumen Abstract El estudio de las obras arquitectónicas destinadas a cobijar museos va más allá de la dimensión física, ya que su existencia depende fundamentalmente del significado y valoración que le otorgan sus comunidades. Así, los museos solo perviven en tanto se conforman como lugar, es decir, en centros de encuentro, reflexión, integración y producción de identidades múltiples y en constante cambio operando a la vez como refugios y motores de transformación urbana. En particular, los museos comunitarios, al nacer de las propias comunidades, dan luces respecto de los factores que posibilitan su lugaridad, es decir, su cualidad de lugar. Con el objetivo de indagar acerca de los principales vínculos entre comunidades y museos comunitarios que los convierten en lugar se propone una metodología empírica, descriptiva de carácter mixto, basada en una estrategia interdisciplinar y multimetodológica, a partir de cinco dimensiones: sociocultural, histórica, territorial-arquitectónica, museológica y comunicacional. Se proponen factores principales de cada dimensión, así como las metodologías para su análisis. Se abre la reflexión sobre los museos comunitarios y se exponen los principales factores para analizar desde las distintas dimensiones que inciden en la generación de un lugar para la comunidad, y sus vínculos con el barrio, habitantes y ciudad. The study of architectural works intended to house museums goes beyond the physical dimension, since their existence depends fundamentally on the meaning and value given to them by their communities. Thus, museums only survive as long as they are formed as a place, that is, as centers of encounter, reflection, integration and production of multiple and constantly changing identities, operating at the same time as shelters and engines of urban transformation. In particular, community museums, by emerging from the communities themselves, shed light on the factors that make their placeness possible—that is, their quality of being a place.With the aim of investigating the main links between communities and community museums that make them a place, we propose an empirical, descriptive methodology of a mixed nature based on an interdisciplinary and multi-methodological strategy, grounded on five dimensions: sociocultural, historical, territorialarchitectural, museological and communicational. We suggest the main factors of each dimension, as well as the methodologies for their analysis. The discussion on community museums is opened and the main factors are presented to be analyzed from the different dimensions that influence the generation of a place for the community, and its links with the neighborhood, inhabitants and city. Palabras Clave: Keywords: lugar; comunidad; museo place; community; museum 1 Nacionalidad: española; adscripción: Profesora Asociada (Arquitectura), Universidad de Chile: Santiago, Chile; Doctora en Arquitectura y Urbanismo, Universidad Politécnica de Madrid, España; email: lauragallardofrias@uchilefau.cl; https://orcid.org/0000-0003-4814-3425 2 Nacionalidad: chilena; adscripción institucional: Universidad Diego Portales, Chile; Magíster en Historia de América Latina (Historia); email: consuelo.figueroa@udp.cl; https://orcid.org/0000-0001-9179-7200 17 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO 1. Introducción. La necesidad del lugar arquitectónico y significados que le otorgan quienes los habitan. En particular, los museos comunitarios, al nacer de las propias comunidades, pueden dar luces respecto de los factores que posibilitan su conformación en lugar. Estos dan cobijo a piezas de gran significado para las personas y sobre todo a las diferentes comunidades que los sostienen, las cuales establecen vínculos muy estrechos entre ellas y los museos otorgándoles la cualidad de lugar. El concepto de lugar es esencial para la arquitectura, pues posibilita la estrecha vinculación del ser humano con el espacio que habita, haciéndolo suyo llenándolo de significado y relación. Si bien el principal lugar somos cada uno de nosotros ya que, en primera instancia habitamos nuestro cuerpo, necesitamos a su vez una ‘segunda piel’ una suerte de envolvencia capaz de ofrecernos un cobijo donde resguardarnos, donde vivir. Al volver diariamente a este receptáculo, lo habitamos, lo hacemos nuestro, lo llenamos de significado y lo convertimos en un lugar donde ser, donde residir, donde conformar nuestro hogar. Además de este lugar donde realizar las acciones cotidianas, donde regresar cada día, también es necesario llegar a conformar otros lugares en el barrio y en la ciudad, donde habitar y encontrarnos con otras personas. Entre las edificaciones de carácter público que son posibles de habitar, es decir, de otorgarles un significado que las haga únicas y especiales y donde estemos a gusto, estemos bien, se encuentran los museos, los cuales deben su existencia al significado y valoración que otorgan sus comunidades a los tesoros que allí se resguardan. Sin ese significado y valoración, los museos se transformarían en meros repositorios o contenedores de objetos, lo que les haría perder su sentido y terminarían por perecer. Así, los museos solo perviven en tanto se constituyen en lugar, es decir, en espacios de encuentro, reflexión, integración y producción de identidades que operan a la vez como refugios y como motores de transformación urbana (Layuno, 2003; Lorente, 1998; Gallardo et al., 2019). Es importante puntualizar que, al igual que nosotros cambiamos todos los días, el concepto de lugar está también en constante cambio, “es un nodo abierto de relaciones, una articulación, un entramado de flujos, influencias, intercambios” (Massey, 2004: 79). Así, el significado de esta khôra (Platón, 2009; Derrida 1995) o envolvencia que nos ofrece un lugar donde habitar, tanto privado como público, se va significando y resignificando constantemente (Tchertov, 2023). Considerar los museos como lugares ofrece la posibilidad de actualizar las investigaciones sobre museos, comunidad y lugar desde las experiencias 2. Marco teórico 2.1 Museos hacia el encuentro con la comunidad En las últimas décadas ha tenido lugar una importante reflexión respecto de la función y significado de los museos nutrido por las corrientes de la nueva museología que apunta a entenderlos como actores sociales. La crítica ha provenido, principalmente, de grupos que han sufrido la marginación o estigmatización en las representaciones museales (Kamel y Gerbich, 2012), dando un giro copernicano a la noción de museo. Dicha reflexión ha favorecido el tránsito de una noción de museos ‘para’ la comunidad a otra de museos ‘de’ la comunidad. En sus orígenes modernos, el museo se vinculó al iluminismo europeo (Hernández, 1992; Maria, 2023) y a las prácticas coleccionistas estimuladas por las burguesías renacentistas y los nacientes estados modernos que pusieron el acento “en los elementos pedagógicos, ideológicos e icónicos de esta institución” (Álvarez y Benjumea, 2011: 30). El incremento de los viajes de exploración aumentó el interés por recopilar objetos, calificados de exóticos y, por tanto, susceptibles de ser exhibidos en muestras museales. A partir del siglo XVIII y, particularmente, con la Revolución Francesa estas instituciones se abrieron al público (Navajas y González, 2018), difundiéndose una concepción de museo vinculada al resguardo de colecciones, a grandes salones y escuelas de arte, y a laboratorios y gabinetes de curiosidades (Valéry, 2005; Collados, 2015). Durante el siglo XIX, y a raíz del proceso de formación y expansión de los estados nacionales modernos, los museos se transformaron, particularmente en América Latina, en dispositivos de difusión de los sentidos de pertenencia nacional y legitimación del poder de dichos estados. La exhibición de objetos, concebidos en clave patrimonial, coadyuvó a la instalación de las naciones como órdenes 18 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO naturales y existencias incuestionables a partir del aval que otorgaba el patrimonio como supuesta constatación -visible y tangible- de la realidad. De hecho, a lo largo de ese siglo se expandió la construcción de monumentales edificios neoclásicos que, revestidos de la sacralidad otorgada a los santuarios de contemplación, remedaban al templo griego. Al decir de Llonch y Santacana, “al igual que el templo antiguo, el museo era la morada de unos dioses que no tenían más necesidades que las de sobrevivir al paso del tiempo, conservarse” (2012: 17). La rígida petrificación de la exhibición museal junto al prurito pedagógico que se le asignaba establecía una clara distancia entre el museo -alta culturay sus visitantes. De allí que, aun en las primeras décadas del siglo XX, el museo fuera concebido como un ‘edificio’ destinado al estudio de las ciencias, las letras y las artes, donde se guardan curiosidades y se conservan “los objetos que ilustran los fenómenos de la naturaleza y los trabajos del hombre” (Baldellou, 2014: 34). Desde esta perspectiva, el museo no era sino un espacio de tiempo detenido, una ‘monocronía’ de la modernidad (Hernández-Navarro, 2008). No es extraño que Theodor W. Adorno señale que las palabras museo y mausoleo están “conectadas por algo más que la asociación fonética”. Para el filósofo, los museos serían “tradicionales sepulturas de obras de arte [que] dan testimonio de la neutralización de la cultura” (Adorno, 1962: 187). A mediados del siglo XX comenzó un proceso de reflexión que propició el tránsito de una concepción de museo centrada en el ‘edificio’, a una de ‘institución’ en la que sus visitantes adquirían más protagonismo. En 1947 el Consejo Internacional de Museos (ICOM) lo definió como “Toda ‘institución permanente’ que conserva y expone colecciones de objetos de carácter cultural o científico, para fines de estudio, educación y deleite” (Baldellou 2014, p.35), relevando la relación de los museos con la sociedad como fundamental (Mairesse y Desvallées, 2007; Da Silva Catela, 2023). Para Hugues de Varine, fue la década de 1960 la que vio “aparecer pioneros que inventaron, conservando el nombre de museo, instituciones nuevas en las que la forma y el fondo eran a menudo radicalmente diferentes de lo que se encontraba en los museos tradicionales” (De Varine, 2020: 22), refiriéndose a museos que emergieron en directa consonancia con las comunidades en las que estaban insertos. Un hito bisagra de este proceso fue la Mesa de Santiago que tuvo lugar en 1972. A partir de ella, se asistió “al desarrollo de un cúmulo de museos comunitarios y museos escolares que reivindican una mayor autonomía y descentralización de las culturas locales” (Girault y Orellana, 2020: 9). En ese evento se introdujeron dos conceptos nuevos para la reflexión: “museo integral”, que toma en cuenta la totalidad de los problemas de la sociedad y “museo como acción”, es decir, un instrumento dinámico del cambio social (Do Nascimento et al., 2012: 98). Ambos contribuían a favorecer el vínculo de los museos con las comunidades. Este hito es clave para la nueva museología marcada por un sentido innovador y revolucionario, que concibe al museo como una herramienta en permanente desarrollo. En la definición actual del ICOM, adoptada por la Asamblea General Extraordinaria en Praga, “un museo es una institución sin ánimo de lucro, permanente y al servicio de la sociedad, que investiga, colecciona, conserva, interpreta y exhibe el patrimonio material e inmaterial. Abiertos al público, accesibles e inclusivos, los museos fomentan la diversidad y la sostenibilidad. Con la participación de las comunidades, los museos operan y comunican ética y profesionalmente, ofreciendo experiencias variadas para la educación, el disfrute, la reflexión y el intercambio de conocimientos” (ICOM, 2022). Sin embargo, pese a estos esfuerzos, el vínculo museos-comunidades no es fluido. Según el informe de Situación de los museos en Chile (2019), el 79,5% de la población no visitó un museo en el último año, incrementándose a un 87,3% en las comunas que no poseen museos. La desafección quedó también de manifiesto en los ataques perpetrados contra algunos monumentos, museos y edificios patrimoniales durante el estallido social de 2019. Según el Consejo de Monumentos Nacionales, más de 1.350 monumentos presentaron algún tipo de alteración y, alrededor de 100, un daño severo (De la Sotta, 2020). De allí que sea necesario redefinir las nociones de patrimonio y el papel de los museos como lugares, es decir, refugios significativos y de sentido de la comunidad. 19 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO 2.2 Museos comunitarios 2.3 La conformación del lugar Los museos comunitarios o de base comunitaria (Brown et al., 2019; Errázuriz et al., 2022), definidos por el Registro de Museos de Chile (2024), como aquellos “creados por una comunidad, como herramienta para reafirmar su identidad y proteger su patrimonio material e inmaterial”, pueden iluminar respecto de los factores que favorecen vínculos más estrechos entre la comunidad y los museos. Para Teresa Morales, los museos comunitarios “son un vehículo para reconocer, nutrir y fortalecer los vínculos significativos, (…) para que los miembros de la comunidad conozcan y reflexionen sobre su historia y sus prácticas comunitarias, para profundizar el vínculo con su memoria colectiva (…) Los museos comunitarios son una herramienta para reclamar los derechos colectivos a la autonomía y la autodeterminación, fortaleciendo la capacidad de diversas comunidades para visualizar y construir su futuro” (Morales, 2019: 53). El reconocimiento de la interacción de los museos con las personas releva a los museos comunitarios ya que, al producirse esta vinculación fuera de los marcos de la institucionalidad oficial, permite una mayor cercanía, fluidez y permanencia. Ello no significa que estén exentos de conflictos (Weiglhofer et al., 2023). Muy por el contrario, como señala Karp (1992), sus miembros tienen múltiples opiniones y múltiples identidades, por lo que no es solo un ‘común’, sino muchos comunes llamados comunidades que entran en disputa. El análisis en pequeña escala posibilita ver con más detalle las dinámicas del vínculo museoscomunidades y, particularmente la significación y resignificación que estas le otorgan. Así, se propone que los museos, pese al desapego social, pueden concebirse como ‘refugios urbanos’, es decir, ‘lugares’ que se vinculan estrechamente con el barrio y la ciudad, en tanto operan como centros de encuentro y reflexión, constituyéndose no solo como ‘motores de transformación urbana’ (Layuno, 2003; Lorente, 1998; Gallardo et al., 2019), sino también en receptáculos de integración y generación de identidades construidas desde un sentido relacional y una significación histórica, es decir, abiertos al continuo conocimiento, diálogo y reflexión, poniendo en valor, además del ‘estar en’ el ‘ser en’ lugares vinculados estrechamente con sus comunidades. El lugar se concibe como la coexistencia del exterior con el interior. El primero alude a los elementos del afuera, los naturales como la topografía, los cuerpos celestes y demás elementos construidos, es el topos de los griegos. El interior, por su parte, refiere a lo que es ocupado y llenado por lo que está allí, el espacio de su devenir sentido o ‘nodriza del devenir’, la khôra para Platón (2009; Derrida, 1995). Lugar es una envolvencia donde confluye lo que envuelve y lo envuelto (Aristóteles, 1966), produciéndose un equilibrio entre ambos en el que es factible el acontecer. Lugar como coexistencia del tiempo asentado ‘en’ espacio (Muntañola, 1974), que logra otorgar quietud a lo pasajero, un instante indivisible, perfectamente acotado donde conviven espiritualidad y materialidad, movimiento y reposo. El ser humano es quien asigna a un determinado espacio la cualidad de lugar con la posibilidad de habitarlo en el ahora y proporcionarle una identidad única, una totalidad, cuya resonancia es capaz de conmover, traspasar los límites físicos e impregnar el alma y el cuerpo. En otras palabras, lugar es el receptáculo que condensa la significación (Gallardo, 2013). Marc Augé (2004) señala tres cualidades que debe poseer un lugar: tener un carácter relacional, generar identidad y disponer de sentido histórico. Así, el sentido y existencia del lugar solo ocurre en tanto es habitado y, por tanto, significado. Christian Norberg-Schulz indica que lugar “es un espacio con un carácter que le distingue, (…) es ‘algo más’ que una localización abstracta, es un concreto ‘aquí’ con su identidad particular” (1981: 7). Es esta identidad la que dota al lugar de singularidad, la que define su carácter y lo hace especial (Massey, 2004). El lugar está vinculado tanto con la vivencia e imaginación de quienes lo habitan (Bachelard, 1975), así como con la persistencia de esas vivencias en el tiempo y la resonancia de inconmensurables experiencias conglomeradas (Navarro, 2001). El lugar es espacialidad en el tiempo que perdura, pero que, a la vez, se transforma en la memoria. De hecho, este se actualiza continuamente en las múltiples relaciones, adquiriendo sentido en el devenir de la historia. Aristóteles (1966) compara el lugar con la mano que pertenece al cuerpo y forma parte a la vez de lo envuelto y lo que envuelve, definiéndolo como envoltura límite. Lugar es el “contacto como 20 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO límite de dos cuerpos en afinidad, determinándose un equilibrio” (Muntañola, 1974: 20). Lo relevante aquí es la permanente coincidencia entre las dos fronteras que se constituyen a partir de una ‘constante de vecindad’ entre lo que envuelve y lo envuelto (Aristóteles, 1966). Así, el límite, más que un contorno, es un ‘margen de acción’, es decir, la expresión del máximo alcance de una potencia, como, por ejemplo, una semilla perdida bajo una tapia que, a pesar de su pequeño perímetro, es capaz de reventarla por su acción (Botto, 2014). Toyo Ito (2006) define el límite como la difusa relación entre interior y exterior, relevando su carácter móvil e impreciso, al igual que Valéry (2004), quien lo compara con la orilla del mar, en constantes cambio. En esta línea, Navarro Baldeweg subraya la “cualidad de una obra de arquitectura que tiene una vocación de ser invisible” (2001: 12), invisibilidad que constituye el lugar en una ‘constante de vecindad’ con el medio que lo circunda. La vinculación del todo con las partes deviene un gran engranaje, la unidad o totalidad que hace posible la conformación de lugar (Lloyd, 1978). Por tanto, la arquitectura se considera totalidad, ya que está caracterizada por unificar polos de diferentes clases (Norberg-Schulz, 2001). Le Corbusier define la arquitectura como un ser vivo sobre el suelo de donde toma un punto de apoyo, y donde nace la emoción, que “es el resultado de una concordancia de las cosas con el lugar” (1998: 167). La totalidad es mucho más que la suma de las partes, que al vincularlas entre sí generan una ‘magnitud completa’ (Valéry, 2004), es decir, una totalidad edilicia capaz de traspasar los límites materiales y suscitar una profunda resonancia en sus habitantes. La conformación del lugar necesita de la confluencia de: límite, identidad, totalidad, junto con la valoración y significación que le otorga el ser humano. El lugar proporciona un mundo de significado (Hubbard et al. 2004; Tuan 2007), un sense of place (Davis, 2011) que posiciona a las personas en el corazón de este concepto (Tuan, 1977; Buttimer, 1980; Gallardo et al., 2022). Un espacio arquitectónico, además de experimentarse en un momento dado, vive en la memoria y en la imaginación de las personas que toman contacto con él. Heidegger indaga profundamente a cerca del sentido del ser, e indica que no puede disociarse el ser humano del espacio, ya que la existencia es espacial, precisando que los espacios reciben su esencia de los lugares y no del espacio (En Norberg-Schulz, 1975). El filósofo, define la ‘residencia’, como propiedad esencial de la existencia humana, a partir de la relación de las personas con los lugares y a partir de ellos, con los espacios e indica que solamente cuando entendamos lo que significa residir seremos capaces de construir (Heidegger, 1997). Al habitar es cuando se construye el significado, pues un lugar se materializa. “El lugar es donde se está bien, donde se puede ‘estar’, del latín stare, establecer, instalar, fijar un establecimiento, anclar la residencia. ‘Estar’ significa arraigarse, echar el ancla a fin de que concluya un movimiento eternamente a la deriva” (Azara, 2005: 117). Asimismo, “el lugar es un constante y triple encuentro entre el medio externo, nosotros mismos y los demás” (Muntañola 1974: 55). Por tanto, esta relación implica una reciprocidad ya que el ser humano moldea los lugares y éstos a su vez lo moldean y lo afectan. Se pone de manifiesto la relevancia de la lugaridad, la cualidad de lugar, como centro para el análisis de los museos comunitarios. Para lo cual será preciso tener en consideración las características que definen al lugar, entre las que se destacan el carácter relacional, límites, identidad, totalidad, sentido y significado. 3. Metodología. Propuesta metodológica interdisciplinaria de análisis de museos comunitarios Los museos comunitarios existen gracias a la cálida acogida de sus habitantes que los constituyen en lugar. Para indagar acerca de los principales vínculos entre las comunidades y los museos comunitarios que los convierten en lugar, así como las posibilidades de fortalecer esta lugaridad, se propone una mirada interdisciplinaria comprendida por las áreas sociocultural, histórica, museológica, territorialarquitectónica y comunicacional; y multi-método, ya que articula de cada una de estas disciplinas sus propios métodos. Para llegar a la propuesta metodológica, las cualidades que definen el lugar antes expuestas han sido operacionalizadas en cinco dimensiones. De cada dimensión se identifican los factores más relevantes de análisis y estos se desglosan en categorías y subcategorías, cuando es necesario. 21 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO revisar su grado de lugaridad, usando dos técnicas de recolección de información en terreno: 1) observación participante, método interactivo para recoger información, que requiere que el observador participe en la vida social y comparta las actividades fundamentales que realizan las personas para comprender modos de expresión, reglas, normas de funcionamiento y modos de comportamiento (Rodríguez Gómez et al., 1996); 2) entrevista etnográfica, la que “se comprende como una relación social que produce enunciados y verbalizaciones. El investigador asume el rol directivo de la conversación y el entrevistado de productor de enunciados que dan cuenta de las significaciones que ha construido. (…) Se trata de identificar significaciones que portan los sujetos, para dar cuenta del modo en que los informantes conciben, viven y llenan de contenido un término o una situación” (Guber 2004: 212). Para las entrevistas se seleccionarán actores claves: equipos directivos, comunidades que participen/ trabajen en el museo, trabajadores y visitantes, entre otros. Para acercarse a la saturación teórica en el análisis del objeto de estudio, se estima que serán necesarias un mínimo de 20 entrevistas breves por cada caso de estudio. Respecto a la lógica de muestreo secuencial, orientado conceptualmente en el trabajo de campo se buscará abarcar la mayor viabilidad posible de personas relacionadas (Flick, 2004). Los factores de análisis surgen a partir de una investigación previa (Gallardo et al., 2022) y sobre todo de la revisión bibliográfica de las diferentes áreas disciplinares del proyecto. Estos factores se consideran como aspectos a priori de análisis, los cuales serán ratificados y ajustados después de analizar los distintos casos de estudio. Se detallan a continuación los factores propuestos por cada una de las dimensiones, así como su forma de analizarlos. 3.1 Dimensión sociocultural Aborda el patrimonio cultural como reflejo y representación simbólica de las comunidades. La mirada desde la antropología, por medio del estudio etnográfico, permite obtener información directa de las personas no solo en su contexto, es decir, en el lugar y en el tiempo (Cerri, 2010), sino también desde sus propias percepciones. “El lugar antropológico es, al mismo tiempo, principio de sentido para aquellos que lo habitan y principio de inteligibilidad para aquel que lo observa” (Augé 2004: 58). Las motivaciones, percepciones, experiencias, aprendizajes y valoraciones de las comunidades juegan un papel clave a la hora de otorgar al museo un significado convirtiéndolo en lugar. Como factores de análisis se propone estudiar el vínculo entre la comunidad y el museo, que contempla la relación entre la colección y la historia local y comunitaria, así como de esta con su propio proyecto; la relación entre quienes dirigen el museo y los representantes de las comunidades; y los modos en que estas entienden lo comunitario. También analizar la participación comunitaria en el museo, indagando en la adhesión de la comunidad a sus actividades, a las redes de colaboración, medios de comunicación y la percepción que tiene la comunidad del museo. El rol del museo en las problemáticas de la localidad es otro factor que incluye el diagnóstico del museo y la comunidad sobre dichas problemáticas, y las acciones y roles extra museológicos que cumple el museo. Además, se propone el estudio de públicos, esto es las características sociodemográficas de los visitantes y la experiencia cualitativa de la visita (Tabla 1, ver sig. pág.) (Errázuriz et al., 2022; Bartolomé et al., 2019). Para el estudio de estos factores se realizará un análisis etnográfico para recoger los significados que los habitantes otorgan a estos lugares, y 3.2 Dimensión histórica El lugar es espacio que conserva tiempo comprimido (Bachelard 1975), es el significado que le otorgan sus habitantes, resultado no solo de las experiencias vividas en un momento específico, sino de su persistencia y resonancia en el tiempo. De allí que sea importante investigar no solo los sucesos y memorias relevantes vinculadas a los museos comunitarios y el valor que le otorgan quienes los habitan, sino también, las transformaciones que esas memorias y valoraciones van teniendo en el tiempo. La lugaridad, es decir, la significación con que se reviste el espacio habitado se construye necesariamente desde un carácter relacional y desde un sentido histórico. Indagar en las diversas apreciaciones del vínculo de las comunidades con los museos comunitarios, contemplando sus variaciones en el tiempo y el espacio, permite entender los aspectos que nutren esa lugaridad. 22 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 1. Dimensión Sociocultural. Factores, categorías y subcategorías de análisis Fuente: Elaboración propia narrativas que los significan. En este sentido, tanto el territorio como el edificio se conciben móviles e imprecisos que dependen del sentido que le otorguen quienes los habitan. El origen y trayectorias de los museos, así como las historias del territorio y del edificio relevan la valoración y reconocimiento que la comunidad le otorga generando una identidad del lugar. Desde esta dimensión, se realizará una revisión bibliográfica y de fuentes primarias exhaustiva y se utilizarán las entrevistas y la historia oral con el fin de conocer la trayectoria histórica y el significado de las memorias de las comunidades. Como factores de análisis (Tabla 2, ver sig. pág.) se propone investigar los procesos de formación de los museos comunitarios, atendiendo a las razones de su creación, al patrimonio (material o inmaterial) que preservan, a los sujetos y comunidades involucradas, a las gestiones y obstáculos que enfrentaron y al contexto -local, nacional, regional- al que respondieron para su creación. Asimismo, se indagará en las trayectorias que han seguido estos museos, asociadas a los diferentes momentos de organización interna, a las dinámicas, tensiones y efectos de la participación de comunidades, instituciones públicas o privadas, o redes de museos y/o centros culturales, a las actividades impulsadas desde los museos y, fundamentalmente, a los relatos y memorias relevados por quienes le han dado vida (Raposo, 2019; Maria, 2023). Relevante resulta también indagar en las historias del territorio y del edificio donde funcionan los museos comunitarios, atendiendo a los hitos más destacados, el estilo arquitectónico y remodelaciones implementadas, los usos anteriores y a las 3.3 Dimensión museológica La reciprocidad con el ‘otro’ hace necesario entender la propuesta museológica, ver cómo se conecta con el territorio y la comunidad, abordar la gestión organizativa y la toma de decisiones (Gehl, 2014; Rivière, 2009). En este sentido, resulta fundamental, para estudiar la lugaridad, estudiar desde la gobernanza los significados otorgados por las comunidades a su patrimonio y cómo se reflejan 23 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 2. Dimensión Histórica. Factores, categorías y subcategorías de análisis Fuente: Elaboración propia conectividad, relación con espacios verdes, percepción sensorial, accesos, fachadas, espacios servidores y servidos, iluminación, vistas y climatización (De Sevilha et al., 2016; Gallardo et al., 2022) (Tabla 4, ver sig. pág.). Se realizará trabajo en terreno con técnicas como observación directa y análisis de información secundaria como planimetrías, fotografías y videos. El análisis de la información sistematizada permitirá identificar variables como emplazamiento, clima, usos del suelo, legibilidad, sistema de equipamientos, geometría, forma de la envolvente, fachadas y elementos del acceso. Se consideran a priori cinco puntos clave: relación con el territorio y el entorno, proporción con edificaciones vecinas y señalética; fachada de acceso, grado de permeabilidad en la conexión interiorexterior; plano del suelo, texturas, colores y la accesibilidad universal de todo el museo a partir de la norma específica UNE-170001-2 de AENOR (2020) plano del cielo, o elementos que protegen e indican el acceso; y entrada, tipo de: umbral, altura, puertas, entre otros. en el espacio museal (Puebla y Ramírez, 2020; Roohiazizi, M., & Khoddari Naeini, S. 2023). Esta dimensión permite observar la cotidianeidad del museo a partir de la gestión institucional, el tipo de comunidades que lo forman, así como su plan museológico (Tabla 3, ver sig. pág.), factores que permitirán otorgarle un valor y sentido al lugar museal. Se revisarán fuentes directas: entrevista con equipos directivos para recabar información de su colección, gestiones y vinculación con la comunidad y el territorio, y fuentes indirectas como publicaciones y página web para indagar sobre: perfil, recepción, condiciones de acceso, participación comunitaria, conectividad y mediación, entre otras. 3.4 Dimensión territorial-arquitectónica Una de las características centrales del lugar es la conexión del afuera con el adentro, por lo que, además de la propia edificación, es preciso estudiar su relación con el territorio, en la que se produce el vínculo con el espacio público (Leupen, 1999). Los factores propuestos para comprender el museo como totalidad son el clima, ubicación o emplazamiento, legibilidad, usos del suelo, 24 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 3. Dimensión Museológica. Factores, categorías y subcategorías de análisis Tabla 4. Dimensión Territorial-arquitectónica. Factores, categorías y subcategorías de análisis Fuente Tablas 3 y 4: Elaboración propia 25 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO mensajes; la calidad de las interacciones y la estructura de estos medios (Tabla 5). Se harán mediciones cuantitativas y cualitativas en cada factor, utilizando técnicas como entrevistas, matriz de observación, herramientas de analítica web y métricas digitales, para definir cuáles generan mayor engagement, audiencia o interacción (Cardona y Feliu, 2013; ICOM, 2019; Longhi et al., 2022). Dimensión comunicacional La cualidad relacional del lugar se explora a partir de comprender el papel de los museos comunitarios como herramientas dinámicas de vinculación e intercambio cultural, donde se producen y comparten significados, valores y conocimientos dentro de una comunidad. Como señala Cordón “sin comunicación no existe el museo” (2018: 496). Para comprender desde este ámbito la lugaridad, se propone indagar acerca de los objetivos de comunicación, su planificación (FernándezFernández et al., 2021) y alineación con la misión y visión del museo; los canales analizados como medios tradicionales, digitales e interpersonalesorganizacionales, así como el contenido de sus 4. Reflexiones. Museos comunitarios y factores relacionados con la generación de lugar Si bien estamos acostumbrados a mostrar los resultados, también es interesante presentar el inicio y las bases de una investigación. Así, esta propuesta metodológica de análisis creada Tabla 5. Dimensión Comunicacional. Factores, categorías y subcategorías de análisis Fuente: Elaboración propia 26 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO inicialmente para museos comunitarios chilenos es factible de aplicar para cualquier museo comunitario. Una consideración de la que somos conscientes es que esta metodología de análisis, si bien se puede utilizar en distintos casos de estudio, hay que tener en cuenta que, como en todos los métodos, la debilidad radica en no considerar más allá de los ítems fijados y, por supuesto, que se puede mejorar. El análisis del vínculo de las obras arquitectónicas con las personas es un tema central que debiera estar con constante revisión desde y para la arquitectura. Si bien se estudian en particular las relaciones de los museos comunitarios con sus comunidades, esta propuesta metodológica interdisciplinaria puede impulsar a su vez a distintas investigaciones para revisar las posibilidades de relación de diferentes tipos arquitectónicos con sus habitantes y usuarios. Aunque en las últimas décadas se ha dado gran relevancia al vínculo de los museos con la comunidad, este, lejos de robustecerse, se ha debilitado, al menos en Chile. Esta propuesta busca abrir la reflexión centrando su atención en los museos comunitarios, los que tienen la particularidad no solo de surgir desde la comunidad, sino de ser esta la que los mantiene activos, otorgándoles la cualidad de lugar, la lugaridad. Se consideran los museos comunitarios, una suerte de ‘pequeñas joyas’ capaces de iluminar respecto de los factores que fortalecen la relación comunidad-museos comunitarios, pudiéndose extrapolar a otros tipos arquitectónicos. Los museos comunitarios, como los lugares, están en constante cambio, lo cual enriquece la vivencia de las comunidades que los habitan, y hace necesario también un constante proceso de revisión y resignificación. Considerar los museos comunitarios como lugares de encuentro con la comunidad ofrece la posibilidad de actualizar las investigaciones sobre museos, comunidad y lugar desde las experiencias y significados que les otorgan quienes los habitan. Así, se propone esta metodología interdisciplinaria y multi-método para el análisis integrado de realidades complejas, con el objetivo de indagar acerca de los principales vínculos entre las comunidades y los museos comunitarios que los convierten en lugar. Con el fin de conocer los principales factores que fortalecen la lugaridad, es decir, que se constituyan y operen como un receptáculo de sentido, se identificaron cinco dimensiones. Si bien las características del lugar están presentes en todas las dimensiones de análisis consideradas, la propuesta es que cada una de ellas se aproxime a una característica del lugar, con la finalidad de analizar el vínculo con la comunidad (Fig. 1, ver sig. pág.). La articulación e integración de las distintas dimensiones entre sí para una comprensión holística del lugar se trabajará con detención en cada caso de análisis a partir de los factores propuestos y como se esboza a continuación. - La valoración y significados que habitantes y visitantes otorgan al museo se explora desde la dimensión sociocultural. Si bien todas las dimensiones son importantes y se articulan y vinculan entre sí, la dimensión sociocultural es clave, pues son las personas, que gestionan, usan y habitan, el alma del museo. Esta dimensión analiza su interacción con la historia del museo, el uso del edificio, junto con la valoración de este y su colección, entre otros, pues es la comunidad la que le otorga la cualidad de lugar al museo. - La identidad tiene relación con la dimensión histórica, ya que explora tanto los procesos de formación y constitución de los museos, como su persistencia en las memorias. En su articulación con las demás dimensiones se revisará cómo la historia sitúa en el tiempo y en el espacio a la edificación y la colección, las comunidades y el territorio para identificar su surgimiento y las instancias e hitos que permiten su permanencia. - El sentido que adquieren los tesoros materiales e inmateriales que cobija el museo, así como la gestión y funcionamiento de este corresponden a la dimensión museológica. Esta dimensión interacciona con las otras, a partir de las piezas materiales, el espacio museal necesario para resguardarlas, cómo comunicarlas, su surgimiento y el sentido que le da su comunidad, así como a toda la parte inmaterial. - Los conceptos de límite y totalidad refieren a la dimensión territorial-arquitectónica, pues contempla las conexiones entre el museo con el territorio, la ciudad y el barrio y no solo describe el funcionamiento del edificio, sus accesos, circulaciones y relaciones espaciales, sino que estos se comprenden como un engranaje. Esta dimensión indaga acerca de la sede y el 27 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO dos museos comunitarios, a saber, el Museo del Estallido Social y el Museo El Mate. En ambos casos, los resultados han permitido dilucidar los diversos vínculos, usos, sentidos y significados que sus comunidades le otorgan a los museos, iluminando sobre su condición de lugaridad. La matriz elaborada a partir de las distintas dimensiones de análisis, sus factores y categorías ha resultado de gran utilidad, pues ayuda a tener presente los puntos clave a investigar y las posibles relaciones entre las distintas dimensiones. Esta metodología de análisis interdisciplinar posee un interesante potencial para el estudio del funcionamiento de otros museos, nacionales e internacionales, abriendo la posibilidad de contrastar las diferentes formas de vínculo museos-comunidades e incluso como una herramienta para proyectar políticas públicas asociadas al ámbito cultural, el turismo y el desarrollo de la actividad económica ligada a la comunidad. Asimismo, dada la valiosa cualidad de los museos comunitarios de generar vínculos cercanos con sus comunidades, su estudio puede dar luces sobre cómo acercarse a sus vecinos, cualidad siempre necesaria, independientemente de la escala o tipo del museo. C cobijo otorgados a la comunidad y a sus tesoros materiales e inmateriales y la conecta con su territorio, con su historia y significados. - La característica relacional se vincula a la dimensión comunicacional y sus posibilidades de conectarse y expandirse. A partir de esta dimensión se espera comprender cómo se transmite la información, cómo muestran sus colecciones, sus eventos, su sede, qué tipos de comunicación se establece para congregarse y para difundir sus actividades. El lugar en el centro (Fig. 1) representa una suerte de utopía u horizonte de sentido, pues implica una continua búsqueda, la cual es factible de analizar a partir de las dimensiones propuestas, ya que se vinculan con las cualidades del lugar y permiten identificar cómo el museo llega a constituirse en un lugar capaz de perdurar en el espacio y en el tiempo. Así, los principales factores del análisis ayudarán a responder cómo potenciar / diseñar / remodelar museos comunitarios, en constante lugarización, en una vinculación de la comunidad, el barrio, la historia y el territorio. Esta propuesta metodológica se aplicará en el análisis de cinco casos de estudio en Chile. Al terminar este escrito, ya se ha aplicado en Figura 1. Vínculo comunidad-museos comunitarios, a partir de las 5 dimensiones, para llegar a constituir un lugar Fuente: Elaboración propia 28 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Financiamiento ANID /FONDECYT/Regular/1240468 Este artículo se enmarca en la investigación Fondecyt regular n.º 1240468, correspondiente al proyecto “Comunidades y museos comunitarios chilenos. Análisis de vínculos que los constituyen en lugar”. Financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) de Chile. Referencias bibliográficas Aenor (2020). Certificación Accesibilidad Universal UNE 170001, Garantiza la accesibilidad universal a servicios y entornos a todas las personas usuarias. Aenor https://www.aenor.com/certificacion/ responsabilidad-social/gestion-accesibilidad-universal Adorno, T. (1962). Prismas. Barcelona, España: Ediciones Ariel. Álvarez Domínguez, P. Y Benjumea Cobano, J. R. (2011). “Aproximación al Museo Contemporáneo: Entre el templo y el supermercado cultural”. 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El paisaje se concibe como construcción compleja que articula elementos biofísicos, productivos y socioculturales, extendiendo la mirada de la Arquitectura hacia una lectura integral del territorio. A partir del análisis de 17 conjuntos —con especial atención a cuatro casos— se redefine la tipología de sus componentes, mostrando cómo las dinámicas político-económicas han influido en la permanencia y transformación de estos sistemas rurales. La propuesta tipológica clasifica usos y destinos de las arquitecturas productivas e interpreta su evolución en un marco socioambiental cambiante. This article examines the persistence of productive rural cultural landscapes in the San Pedro River Basin, Los Ríos Region (Chile), through an interdisciplinary approach centered on rural architectural ensembles. These configurations are understood as expressions of intertwined material and natural systems shaped by both synchronous and asynchronous temporalities. The landscape is conceived as a complex construction that articulates biophysical, productive, and sociocultural elements, thus extending the scope of architectural analysis toward a more integral reading of the territory. Based on the analysis of 17 architectural ensembles—with particular focus on four representative cases—this study proposes a redefinition of the typology of their components, revealing how political and economic dynamics have influenced both the persistence and transformation of these rural systems. The typological proposal classifies the uses and functions of productive architectures and interprets their evolution within a shifting socio-environmental framework. 1 Nacionalidad: chilena; adscripción: Profesora Asociada Instituto de Arquitectura y Urbanismo, Facultad de Arquitectura y Artes, Universidad Austral de Chile, Chile; núcleo de investigación en Riesgos Naturales y Antropogénicos (RINA); Doctora en Ámbitos de Investigación en Energía y Medio Ambiente aplicados a la Arquitectura. Universidad Politécnica de Cataluña. Barcelona. España email: vvasquez@uach.cl; https://orcid.org/0000-0001-6438-4435 2 Nacionalidad: chilena; adscripción: Profesora Asociada Instituto de Arquitectura y Urbanismo, Facultad de Arquitectura y Artes, Universidad Austral de Chile, Chile; núcleo de investigación en Riesgos Naturales y Antropogénicos (RINA); Doctor en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Austral de Chile. Valdivia. Chile email: andres.horn@ uach.cl; https://orcid.org/0000-0002-8926-2810 3 Nacionalidad: chilena; adscripción: Profesora Asociada Instituto de Arquitectura y Urbanismo, Facultad de Arquitectura y Artes, Universidad Austral de Chile, Chile; Investigadora, Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS), Centro Nacional de Excelencia para la Industria de la Madera (CENAMAD), Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile; Doctora en Ciencias Forestales y Magíster en Ciencias mención Recursos Forestales, Universidad Australde Chile. Valdivia. Chile email: alejandra.schueftan@uach.cl; https://orcid. org/0000-0001-5282-7286 32 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Palabras Clave: Keywords: paisaje cultural; conjuntos productivos rurales; sistemas materiales cultural landscape; rural productive ensembles; material systems Paisaje productivo rural y sistemas de producción vinculados a la matriz biofísica existente, modelando un singular paisaje cultural a través de una estrecha relación entre el ámbito productivo con el conocimiento vivencial del espacio natural. Los estudios mencionan que, desde el período prehispánico en América, estos procesos productivos han impuesto un orden al territorio, construyendo cruces intermitentes entre sociedad y naturaleza (Sarovic, 2002). Este planteamiento ha conducido a una discusión dentro de la Arquitectura -y sus áreas afines-, incorporando la premisa del trabajo humano en la conformación de paisajes y con ello, estableciendo un sinnúmero de interrelaciones y conexiones, las cuales abarcan desde la propia definición empleada, hasta los atributos sobre los que se alude y erigen los paisajes analizados. Todo esto ha permitido la categorización de sus multiplicidades de expresión para, finalmente, determinar su valoración dependiendo de las actividades humanas y materiales que lo conforman (Luengo, 2018). Desde una perspectiva socio-territorial, Vanoli (2022) sostiene que el territorio se constituye y sostiene por medio de relaciones sociales que expresan disputas, memorias y modos de vida. Esta comprensión integrada abarca dimensiones tangibles (geografía, infraestructura) e intangibles (relaciones sociales, identidades culturales), lo que enriquece el análisis territorial y se alinea con la noción de vulnerabilidad paisajística desarrollada por Wilson (2010). Complementariamente, autores como Amores (2002) y Tilley (1994, en Silva y Fernández, 2015) resaltan la dimensión cultural del paisaje como una forma de comprensión simbólica del territorio. En el caso latinoamericano, el paisaje productivo se ha conceptualizado como un bien cultural, social y ambiental, con líneas de investigación que abarcan desde la ocupación física hasta la significación simbólica de los paisajes construidos por actividades humanas. —productivas y/o culturales— dan significado y sentido a estos paisajes. Para efectos de este trabajo, se asume una perspectiva asociativa entre El paisaje, como ámbito de investigación, ha impulsado un campo de estudio contemporáneo, integrando en una perspectiva interdisciplinar las manifestaciones físicas, las superficies productivas y las dimensiones sociales y culturales del espacio habitado, entendiendo el paisaje como el resultado cultural de una interacción continua entre la sociedad y la naturaleza (Coderch et al., 2010). De igual modo, definiciones teóricas que relacionan cambio climático y globalización, indican que el paisaje en transformación está en un estado de vulnerabilidad, lo cual pone en tensión la viabilidad del sistema y con ello, afectar su equilibrio (Luengo, et al., 2018), aludiendo ésta a la evolución de los procesos que configuran un paisaje, en términos sociales, económicos y ambientales (Wilson, 2010, en Luengo, et al., 2018). Así mismo, autores señalan que el componente territorial del paisaje es cambiante y evolutivo en una línea temporal (Zubelzu y Álvarez, 2015), así como el carácter cultural de este. Complementariamente, diversos autores relacionan el vínculo que se establece (Tello y Garrabou, 2007 y Tello, et al., 2008) entre el dinamismo del paisaje y el metabolismo social, como vehículo para comprender la configuración espacio-temporal de los paisajes, lo cual, en territorios conformados por un rápido cambio de vocación, resulta relevante debido a la imposibilidad de su comprensión sin el factor humano, ya sea por la intervención en diversos grados de apropiación, así como en la percepción de este por sus comunidades. En este contexto los paisajes rurales en todo el mundo están sufriendo transformaciones importantes, principalmente debido al despoblamiento lento y continuo de pueblos y aldeas, lo que tiene consecuencias perjudiciales tanto para los ecosistemas como para el patrimonio tangible e intangible de los territorios (Dezio et al., 2021). Una de las características con la que históricamente se ha diferenciado el territorio latinoamericano, se relaciona con los mecanismos 33 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Metodología adaptada y multidimensional lo rural y lo productivo, siguiendo a VergaraPinto y Albornoz (2019) en su definición de paisajes rurales. De esta manera, se constata que, para la noción de paisaje productivo rural, existen diversos puntos de discusión; primero, como una construcción, producto de su geomorfología y las actividades humanas productivas asociadas al territorio (Chandia, 2021), segundo, como transformaciones y procesos de modernización que redefinieron la configuración espacial, productiva y cultural de los pasajes rurales latinoamericanos (Rivera, 2020; Lina y Rivera, 2020), tercero, como expresión material de las prácticas humanas en el paisaje, a modo de apropiación resultante de diversos procesos de reestructuración del territorio y que funcionan como un mecanismo de lectura actual sobre los relatos que se escriben en él (Maragaño, 2013; Pérez, 2018) y, finalmente, como valor patrimonial y la conservación de los paisajes rurales y las piezas que lo articulan y conforman, poniendo énfasis en el estudio de las expresiones arquitectónicas a modo de una sobre lectura de la construcción de la contemporaneidad sobre el paisaje productivo (Galindo y Sabaté, 2009; Luengo y Pérez, 2019; Culagovski, 2018; Maragaño, 2013). Con todo lo anteriormente mencionado, es posible identificar una perspectiva capaz de caracterizar el sistema habitable como algo dinámico, dotado de diversos rangos temporales y con ello, capaz de incidir en un análisis situado. Junto con el concepto de desarrollo local, surge un renovado interés por reinterpretar el territorio desde una perspectiva cultural, donde patrimonio, sociedad y entorno se entrelazan. En este contexto, el patrimonio arquitectónico cobra un rol clave como eje estructurante del territorio y motor de identidad y desarrollo sostenible (Troitiño. 1998). En síntesis, el paisaje productivo rural debe comprenderse como una construcción cultural y socioespacial en constante transformación, resultado de la interacción entre prácticas humanas, estructuras ecológicas y dinámicas territoriales. Su análisis permite abordar de manera integral los vínculos entre patrimonio, producción y habitabilidad, reconociendo cómo las configuraciones rurales expresan formas históricas de apropiación del espacio y sentidos colectivos del territorio. Esta perspectiva situada ofrece una base crítica para interpretar los paisajes rurales en contextos de cambio socioambiental y reconfiguración del mundo rural contemporáneo. Para operativizar lo señalado, desplegaremos un modelo de análisis multidimensional, definido a partir de la observación de 3 ámbitos: a. el sistema natural, b. el sistema material y c. el sistema cultural, donde, la interrelación de los 2 primeros serán los resultados expuestos en este trabajo. Con esta premisa, posteriormente se delimita un corpus de análisis compuesto por 17 conjuntos, extraídos de una línea base, resultado de una catastro regional ejecutado hace 15 años (Vásquez et al., 2010), además de complementar su espacialización mediante una agrupación en 3 unidades territoriales, a. el transecto alto, correspondiente a la zona cordillerana y precordillerana, b. el transecto medio, comprendida por la zona del valle intermedio, y c. el transecto bajo, correspondiente al área donde tributa como afluente a otras cuencas y subcuencas, además de aproximarse a la zona costera. La colecta de datos se ejecuta mediante el cotejo y cruce de información disponible entre la linea base señalada con el trabajo de campo implementado. Este trabajo de campo consideró actividades de registro como también, la pesquisa de información proporcionada por los habitantes residentes en cada uno de los conjuntos analizados, así como la facilitada por personas y/o comunidades vinculadas a ellos, mediante entrevistas en profundidad, el análisis de fotografías históricas y/o familias y revisión de mapas y cartografías provistas. El procedimiento consideró una serie de actividades, desagregadas de la siguiente manera: E1: Adecuación metodológica e integración interdisciplinar Trabajo de gabinete: realización de actividades de análisis y síntesis de la información recopilada en terreno y contraste de la revisión documental e históricas, así como el análisis y síntesis de datos, identificando patrones, tendencias y relaciones entre los diferentes conjuntos y su entorno. E2: Actualización del Catastro del área de estudio Terrenos, visitas y registro: se efectuaron visitas programadas a cada uno de los conjuntos, donde se registraron detalladamente observaciones y datos relevantes. Pormenorizadamente, las actividades fueron: 34 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO i. Trabajo y ronda etnográfica en terreno: Se llevó a cabo un trabajo activo en el terreno, participando en las actividades cotidianas de los conjuntos para comprender su dinámica y transformación. ii. Entrevistas en profundidad: Se realizaron entrevistas estructuradas y semiestructurada, registrando exhaustivamente testimonios y opiniones para capturar la diversidad de perspectivas. iii. Registro aero-fotogramétrico: Se utilizó la técnica de fotogrametría para obtener imágenes aéreas detalladas de los conjuntos y su entorno, proporcionando una documentación visual para análisis espacial y contextualización de los hallazgos. iv. Levantamiento tridimensional por láser escáner terrestre: Se empleó tecnología láser escáner para generar modelos tridimensionales precisos de los conjuntos y sus estructuras, obteniendo datos topográficos detallados para análisis geoespacial y su representación planimétrica. v. Levantamiento de fichas de patologías de daño: Se realizó una inspección visual sistemática para identificar y registrar patologías y daños en las estructuras de los conjuntos, elaborando fichas técnicas que documentaron las condiciones de deterioro y registro del incremento en la cantidad de inmuebles asociados a los conjuntos. ii. Análisis integrado desde una aproximación socio espacial: La validación de resultados consideró el cruce de variables entre los sistemas materiales (infraestructura, usos de inmuebles, patologías constructivas) y los sistemas naturales (entorno biofísico, dinámicas ecológicas). Esta aproximación socio espacial permitió construir una interpretación holística de los conjuntos, considerando su sostenibilidad a partir de la interacción entre factores ambientales, productivos y sociales. iii. Revisión técnica interdisciplinaria: Se llevaron a cabo sesiones de análisis y depuración de datos con el equipo de investigación, orientadas a contrastar levantamientos planimétricos, registros tridimensionales y evidencias etnográficas. Este proceso aseguró la consistencia interna de la información, en preparación para el diagnóstico de vulnerabilidad multidimensional. El procedimiento metodológico desarrollado integró enfoques interdisciplinarios, técnicas avanzadas de registro y una aproximación socioespacial situada, permitiendo una lectura compleja de los conjuntos arquitectónicos rurales. Desde la recolección y análisis de datos en terreno hasta la validación cruzada con actores locales, el proceso se estructuró en etapas complementarias que articularon instrumentos técnicos, diagnósticos participativos y modelos de representación multiescalar. Esta estrategia permitió no solo actualizar el conocimiento sobre el estado físico y funcional de los conjuntos, sino también incorporar criterios de sustentabilidad y vulnerabilidad a partir de la interacción entre sistemas materiales y naturales. En su conjunto, la metodología ha generado insumos consistentes y relevantes para la toma de decisiones en torno a la conservación, gestión y proyección de estos paisajes rurales en transformación. E3: Validación y Sustentabilidad Esta etapa representa un punto de inflexión en el proceso metodológico, orientado a depurar, correlacionar y sostener los datos obtenidos en fases previas. Su objetivo es consolidar una interpretación coherente de los conjuntos arquitectónicos rurales, integrando enfoques interdisciplinarios con relaciones socioespaciales sostenidas en el tiempo: i. Relación extendida con actores locales: A través de entrevistas en profundidad y un trabajo etnográfico sostenido, se ha construido una relación continuada con las familias residentes en los conjuntos, lo que ha permitido validar y complementar la información técnica con saberes situados. Este vínculo ha sido fundamental para enriquecer la lectura territorial, más allá de los registros iniciales, configurando un proceso de devolución en curso. Aproximación al área de estudio En el ámbito de la Arquitectura y sus disciplinas afines, el estudio multidimensional y valoración de los conjuntos rurales, es aún materia inusitada en el contexto nacional chileno. En el escaso volumen documental disponible, podemos identificar algunas iniciativas recientes, todas ellas, circunscritas a la zona central de Chile. Se destacan los registros y catastros de expresiones patrimoniales rurales (Carrasco y Fuhrer, 2013; CNCA, 2017), así como publicaciones asociadas 35 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO a actividades rurales, incorporando los inmuebles y conjuntos productivos (Alarcón y Díaz, 2018; Luego Moreno y Herrera, 2018; Maragaño, 2013). En una mirada anterior, desde finales del siglo XIX e inicios del XX, el área de estudio de este artículo -al igual que en la región de La Araucanía y en menor grado, en la región de Los Lagos-, el Estado incentivó la ocupación de estos territorio bajo una administración centralizada y un  modelo económico capitalista basado en la acción extractivista de los recursos naturales (Grez, 1997; Ortega, 2005; Pinto, 1992; Pinto et al., 2011; Salazar, 2002, 2009), acciones que se vieron impulsadas a consecuencia de las exploraciones que reconocieron las aptitudes de las zonas interiores de la región, difundiendo a nivel nacional la idoneidad de sus tierras y el potencial disponible en su explotación (Treutler, 1861; Pérez Rosales, 1886; Vidal Gormáz, 1869). Trabajos disponibles en otras disciplinas, han atendido el proceso evolutivo en la subcuenca del Río San Pedro, que constatan una data de ocupación prehispánica (Adán et al., 2007,12), y que caracterizan los modos y estilos adaptativos sobre el territorio (Adán et al., 2007; Solari, et al. 2011; Urbina, 2009), donde, según Skewes et. al, el ejecutar estudios de comunidades de la cuenca norte del río Valdivia en función de su “acomodo” a los cursos de agua, se evidencia que comunitariamente desarrollaron sistemas habitables que se ajustaron a la condición constante de adaptación y que están en un estado de fragilidad progresiva (2012). Aun así, es posible reconocer en ciertos conjuntos arquitectónicos una persistente expresión de identidad local, en un sistema territorial aparentemente discontinuo. A pesar del tiempo trascurrido, los acontecimientos históricos y eventos naturales, todavía y diseminados en un extenso territorio circunscrito a la cuenca del río San Pedro, es posible reconocer un grupo significativo de conjuntos rurales productivos, los cuales se presentan y caracterizan como depositarios de una adaptación cultural y social en un contexto geográfico, tectónico, económico y político, otorgando valores a los sistemas constructivos también, a los procesos productivos que posibilitaron durante gran parte del siglo XX, la explotación intensiva del territorio mediante actividades silvoagropecuarias (Almonacid, 2006, 2009; Guarda, 1973, 1979). En términos de inventarios arquitectónicos, se identifican trabajos recientes en entornos industriales regionales (Cofré et al., 2014, 2017) y el desarrollo en el año 2010 del Diagnóstico del Patrimonio Cultural de la Región de Los Ríos (en adelante, DPCRR), plan piloto e inédito para el patrimonio cultural de envergadura regional (Universidad Austral de Chile, 2009), el que consideró el levantamiento y puesta en valor del patrimonio regional, a través de la ejecución de un catastro jerarquizado de 1477 bienes culturales, de los cuales 975 ellos corresponden a la componente de arquitectura —asociado a inmueble—, destacando esta componente en términos de frecuencia y numero, por sobre las otras dimensiones catastradas, correspondientes a patrimonio arqueológico, patrimonio intangible y patrimonio indígena. A su vez, la línea base considera el universo declarado en el Inventario del Patrimonio Cultural Inmueble de Chile, Región de Los Lagos (Universidad Austral de Chile, 2009), donde lo mayormente significativo es la constatación que en el transcurso de 10 años se evidenció un incremento cuantitativo en el universo de bienes de interés patrimonial (Vásquez y Barría, 2017). Según la propuesta del DPCRR, el patrimonio arquitectónico de la región fue clasificado en 6 dimensiones, identificadas como: i. conjuntos fortificados, ii. conjuntos religiosos, iii. conjuntos ferroviarios, iv. conjunto urbano, v. conjunto obra vial y vi. conjunto productivo, este último tal como se observa en la Figura 1 (ver sig. pág.), de un conjunto representativo del Estudio (C10) presentado en este trabajo. En este universo, su distribución fija un 73% de representatividad de bienes en entornos urbanos y sólo un 27% presentes en entornos rurales, con 735 y 239 inmuebles respectivamente. Esta proporción contrasta significativamente con la distribución del suelo regional, donde, según datos recientes, podemos señalar una inminente vocación agrícola, ganadera y forestal, siendo los bosques la mayor superficie con un 61,9%, seguido por praderas y matorrales, con el 26,9% (Gore Los Ríos, 2022; CONAF, 2014). Deduciendo que, con los datos de dependencia de superficies y vocaciones, todo el sistema regional está en un proceso de transformación socio territorial (ver más adelante en Figura 4); en términos del cambio efectivo de cambio de bosque nativo y su reemplazo con monocultivos es gatillada por un lado por el terremoto del año 1960 y los efectos que este provoca en toda la cuenca, según el trabajo de Vergara-Pinto y 36 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 1. Conjunto productivo rural representativo. Conjunto 10 Fuente: Elaboración propia Carrasco (2020: 11). Por el otro lado, existe evidencia científica que las políticas de subsidios forestales, como el Decreto de Ley 701 vigente entre los años 1974 y 2012 en Chile, causaron la substitución de bosque nativo por plantaciones con especies de árboles exóticos (Heilmayr et al., 2020). Los impactos causados por el modelo de desarrollo forestal extractivista incluyen graves externalidades ambientales, socioculturales y económicas. A nivel ambiental lo más complejo es la pérdida de bosque nativo y las especies que dependen de estos ecosistemas (Donoso et al., 2015; Heilmayr et al., 2020). Hay otros impactos más locales, como la pérdida de cursos de agua y de paisajes. A nivel social, el aumento explosivo de las plantaciones y la pérdida del bosque nativo ha generado una descomposición de los modos de vida rurales y un empeoramiento de la calidad de vida de sus habitantes. Esto se ha expresado en un deterioro de actividades productivas y alimentarias, de la infraestructura de caminos, provisión de agua para riego, animales y consumo humano, así como de la pérdida de valores culturales (Catalán et al., 2005; Esse et al., 2019). Además, algunos estudios muestran que los niveles de pobreza son mayores en las zonas cubiertas con plantaciones forestales (Frene y Núñez-Ávila, 2010; Andersson et al., 2016). Las superficies destinadas a áreas urbanas e industriales constituyen solo el 0,4 % de la superficie regional, correspondiente a 6.898 ha. (Gore Los Ríos, 2022; CONAF, 2014), diferencias sustanciales que caracterizan la vocación del suelo y sus usos, haciendo muy notorio el predominio silvoagropecuario de la misma. Esta brecha es aún más amplia, cuando revisamos la información entre los conjuntos urbanos y rurales propiamente tales, donde, ahora, el 78% del total de casos identificados en la región son asociados a conjuntos urbanos, y sólo un 8% a conjuntos rurales (Departamento Arquitectónico MOP, 2010). Se puede anticipar una conclusión significativa respecto a la creciente fragilidad de los ecosistemas rurales, determinada por la afectación y degradación de sus bosques y territorios. Esta situación no solo impacta directamente en la configuración del paisaje rural productivo, sino también en la interacción entre el sistema material —representado por la arquitectura— y la gestión humana del entorno en sus distintas escalas. El paisaje rural productivo se sostiene, en gran medida, a partir de esta relación dinámica, donde el uso y manejo adecuado del territorio adquieren un papel central. En este marco, la matriz biofísica no solo opera como soporte físico, sino también como un mediador clave en la articulación entre naturaleza y cultura, facilitando procesos de adaptación necesarios para la sostenibilidad y resiliencia de los ecosistemas rurales a largo plazo. La clasificación de los conjuntos productivos rurales se concreta como un agrupamiento dentro del componente de Arquitectura, donde la mayoría de los casos se encuentran emplazados en zonas urbanas, mientras que solo un 25 % corresponde a áreas rurales, lo que representa apenas el 23 % del total de la muestra. Esta baja presencia relativa, sin embargo, revela su singularidad y su potencial valor estratégico. Su consideración podría constituirse en un eje relevante dentro de políticas integrales e intersectoriales de puesta en valor, o al menos, impulsar su reconocimiento como manifestaciones singulares del habitar rural, que ofrecen una oportunidad para profundizar en el conocimiento de las prácticas territoriales en contextos no urbanos. Lo presentado en el año 2010 constituye una aproximación general y de carácter regional, lo cual implica que un análisis 37 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO DPCRR, con la simbología respectiva (ver Figura 2). Estos conjuntos están situados en la cuenca del río San Pedro en la Región de Los Ríos (Vergara Pinto y Albornoz, 2019; Contreras et al., 2016).4 5 y corresponden a manifestaciones materiales que, con prácticas y valores esenciales fueron y son alternativa eficiente y eficaz en el desafío de adecuación de sus sistemas materiales a los cambios del sistema natural. A 13 años de ejecutado el DPCRR y constatando una brecha en las estrategias del resguardo patrimonial en Chile, el trabajo de campo desarrollado por esta investigación permite afirmar que los bienes asociados a los conjuntos rurales productivos han variado en su estado de conservación, su uso, disponibilidad y morfología, tal como se observa en la siguiente figura comparativa entre el registro inicial del año 2010 y el catastro actualizado en el año 2023. Basado en una inspección visual, se puede determinar que detallado de ciertas manifestaciones materiales y de la organización de conjuntos arquitectónicos en el ámbito rural de esta región no fue posible. No obstante lo anterior, esa misma aproximación amplia nos ofrece un indicio, asociado a que las características territoriales y por sobre todo, una extensa red fluvial que se desarrolla de oriente a poniente —desde sus primeros afluentes en las zonas cordilleranas hasta su desembocadura en el océano Pacífico—, expresan una singularidad, la cual, desde nuestra hipótesis de trabajo, influiría en las expresiones materiales y arquitectónicas disponibles, así como de su propia capacidad de adaptación. Para poder desarrollar la noción de actualización y situarnos desde la condición de cada uno de los conjuntos objetos de estudio, se selecciona un transecto representativo de la cuenca mayor de este sistema fluvial, identificando 17 bienes culturales de interés patrimonial previamente validados en el Figura 2. Mapa indicando casos de estudio según cuencas y cursos fluviales, región de Los Ríos, Chile Fuente: Elaboración propia 4 Desde el año 2013, las comunas de Los Lagos y Máfil en la Región de Los Ríos, Chile, se han integrado en una nueva categoría de conservación llamada Paisaje de Conservación Valle Río San Pedro (PCVRSP). Esto se debe a la presencia de dos ecosistemas de bosque nativo prioritarios para la conservación, que están poco representados en otras áreas protegidas. La categoría se ha establecido mediante una estrategia integral que busca fomentar la integración entre las prácticas de conservación del bosque nativo y las actividades productivas locales (Ibidem). 5 El área declarada con alto valor ambiental en el paisaje de conservación valle río San Pedro, tiene una superficie de más 15.000 ha de remanentes de bosque nativo, sin embargo, actualmente 7.200 ha son superficies bajo protección (Ibidem: 127). 38 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO la variación respecto del estado de conservación indicado en el año 2010 donde la categoría “bueno” representaba a un 63% de los inmuebles, para el año 2023, ese valor ha disminuido drásticamente a un 38%. De igual modo, el estado “regular” experimentó variaciones significativas, desde un 31% el año 2010 a un 25% en el año 2023. En la siguiente figura (ver Figura 3) es posible observar el universo muestral comparativo de hallazgos en los 17 casos de estudio y el aumento de inmuebles que fue posible catastrar en esos mismos conjuntos el año 2023-2024, tal como se observa en la Figura 3. Considerando lo anterior, resulta inevitable cuestionar si el estado de los bienes materiales no cambiará también, en la medida en que lo hacen los ecosistemas que los contienen. No obstante, proponemos ir más allá de una evaluación centrada únicamente en el deterioro físico o el estado de conservación. El enfoque que planteamos busca comprender estas transformaciones como parte de los procesos de cambio ecológico y cultural, reconociendo la relación indivisible entre las actividades humanas y su interacción con la matriz biofísica del territorio. Esta aproximación permite evidenciar cómo las dimensiones del sistema natural y del sistema material convergen de forma dialógica en la significación del paisaje, entendido aquí como paisaje cultural rural. Adicionalmente, el enfoque más amplio considera la persistencia histórica del espacio habitado, el cual impulsa a examinar las relaciones y transformaciones entre las escalas de intervención en el territorio, así como su variabilidad y recurrencia. Además, es necesario analizar las transformaciones territoriales y socioambientales resultantes de diversos procesos político-económicos. Según lo sustentado por Otero (2006) y Lara et al. (2012, en Campos Medinacet al., 2018), estas transformaciones fueron ineludibles debido a atributos físicos distintivos, como la abundancia de ríos y la presencia original de bosque nativo. Dicha condición es parte de la documentación consultada, donde el período histórico referido es un espacio temporal de significativos cambios socioambientales e identifica la vocación del territorio sometida a una importante tensión adaptativa en el territorio de cuenca. El sistema natural en los conjuntos productivos de la cuenca del río San Pedro Incorporar el sistema natural al análisis, permite comprender la escala del paisaje en transformación, así como la relación y adaptación de los ecosistemas forestales, los cultivos y el sistema hídrico al mismo proceso. Además, los distintos períodos históricos y los cambios en los grupos sociales están vinculados a los procesos político-culturales y traen como consecuencia Figura 3. Universo catastral de los 17 conjuntos, año 2010 y 2023 Fuente: Elaboración propia 39 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO adaptaciones en los patrones de distribución y aprovechamiento de los recursos de la cuenca del Río San Pedro. En esta cuenca se encuentran ecosistemas de gran valor a escala regional, como son los bosques de Roble, Raulí, Coihue y Tepa, por lo que se han producido distintos procesos desencadenantes, como son las transformaciones de usos como consecuencia de la escasez hídrica, migraciones y períodos de extractivismo asociados a la industria maderera. Esto ha generado a su vez períodos de degradación y de recuperación de los bosques, así como cambios en la modalidad e intensidad de su uso (Armesto et al., 1996). Los períodos de mayor presión por extracción masiva de madera han generado pérdida de suelo y degradación de la biodiversidad, con zonas de mayor intensidad de uso asociadas a la accesibilidad de los distintos sectores. Es así como las áreas costeras y llanos centrales tuvieron una mayor intervención, a diferencia de zonas cordilleranas en las que había mayor dominio indígena (Solari et al., 2011; Miranda et al. 2015). En el período de colonización, las áreas habitadas por comunidades originarias presentan un patrón mixto de producción agrícola, ganadera y desarrollo de los ecosistemas forestales ya que tenían una visión que reconoce la diversidad de servicios ecosistémicos que producen los bosques, generando paisajes de mosaico y menos superficie de reemplazo de bosque (Solari et al., 2011). Esto es de especial relevancia ya que las zonas de desarrollo productivo estaban asociadas a los cuerpos de agua y sistemas de irrigación. Por lo tanto, estas zonas se desarrollaron en base al tejido de caminos y cursos de agua. El sistema natural que envuelve a los conjuntos productivos en la cuenca del Río San Pedro está actualmente dominado por terrenos agrícolas, praderas, bosque nativo y plantaciones forestales. La mayoría de la superficie continua de bosque nativo en la Región de Los Ríos está concentrada en la cordillera de la costa y en la cordillera de Los Andes, mientras que en la depresión intermedia predomina el terreno agrícola y praderas (Lara et al., 2012). Desde el punto de vista de los yacimientos fosilíferos del sector de Malihue en los márgenes del río San Pedro, se destacan los Estratos de San Pedro, en esta área se encuentra flora fosilizada cuya antigüedad aproximada es 23,5 millones de años (Elgueta et al., 2000, en Campos, 2018: 656). La cuenca del Río San Pedro está bajo presión por múltiples factores, como la urbanización del espacio rural y el cambio de uso de la tierra y fragmentación de los predios productivos, especies invasoras, aumento de la temperatura y déficit hídrico en verano y precipitaciones extremas en invierno, entre otros. Las presiones mencionadas han causado una avanzada fragmentación del bosque nativo en la cuenca, evidenciado en la conformación de islas remanentes de bosque nativo de superficies pequeñas y formando bosques de riberas en los cursos de agua y humedales. Un fenómeno asociado al bosque nativo en la región es la degradación forestal, definido como un proceso de alteración de un bosque por origen antrópico, que se caracteriza por una constante pérdida de la estructura, composición de especies, funcionalidad y productividad del bosque, reduciendo la entrega de importantes servicios ecosistémicos y limitando la diversidad biológica (CBD, 2004). La degradación del bosque nativo del sur de Chile se debe a la cosecha de madera sin sostenibilidad para usos como leña o de construcción y el ramoneo de la regeneración natural de árboles por ganado introducido al bosque (Kissinger, et al., 2012; Zamorano, et al., 2014). El monitoreo socioeconómico de 75 predios con bosque nativo en la región de Los Ríos comprueba que el 84,7% de los predios encuestados extrae madera del bosque nativo para la producción de leña, carbón, madera aserrada y metro ruma (Reyes, 2021). Comparando los años 2015 y 2020, la producción de leña predomina con un 84% y un 66% respectivamente. Los predios que no reportaron una extracción de madera nativa aumentaron del 8% al 20% entre los años 2015 y 2020. Se puede observar la misma tendencia de disminución de la producción en la superficie cultivada, aunque más drástica todavía, la que cayó en un 51,3 % entre el año 2015 y 2020. Sin embargo, se registró un aumento de la agricultura de subsistencia y para autoconsumo, que está presente en el 60,5% de los predios encuestados en 2020, un aumento del 15,8% comparando con el año 2015. En consecuencia, el estado histórico y actual del sistema natural ha ejercido una influencia significativa en el diseño y funcionamiento de los conjuntos productivos, desempeñando un papel crucial como sistema de soporte. Desde la perspectiva del sistema natural, los conjuntos productivos de la región se encuentran inmersos en un 40 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO de bosques, pérdida de biodiversidad y presión sobre los suelos y el agua, más que la expansión urbana o ganadera (CONAF, 2024). Los bosques nativos mostraron una participación regional moderada (6,3 %), aunque menor a la media nacional, mientras que el bosque mixto presentó un patrón singular: constituyó apenas el 0,2 % del cambio nacional, pero alcanzó un 8 % en la región, evidenciando procesos locales de transición y mezcla de coberturas arbóreas. Finalmente, la expansión urbano-industrial fue marginal y casi idéntica al promedio país (1,1 %), indicando que la presión urbana no fue un factor dominante en el periodo. En síntesis, Los Ríos se distingue por un perfil de cambio dominado por la reconfiguración agroforestal y la transformación de bosques, con escasa conversión hacia praderamatorral y un crecimiento urbano mínimo, lo cual denota nuestra preocupación respecto de la persistencia del sistema material en territorios rurales y los asentamientos productivos que están en transformación. proceso de transformación dentro de un contexto de vulnerabilidad, aunque demuestran cierta capacidad adaptativa. El incremento de presiones externas, como la urbanización del espacio rural y el consiguiente cambio de uso del suelo junto con la fragmentación de los terrenos productivos, ha resultado en una tendencia al abandono rural y una disminución en la productividad agrícola y forestal. Los datos presentados en la Figura 4, muestran que la Región de Los Ríos está sometida principalmente a una presión productiva de tipo agroforestal: concentra alrededor del 8 % del total nacional reconvertido tanto a plantaciones forestales como a agricultura, cifras muy superiores a su peso demográfico. En cambio, la conversión hacia praderas y matorrales —la dinámica dominante a escala país— es casi nula (0,5 %), y la expansión urbano-industrial se mantiene marginal. Ello sugiere que los motores de cambio territorial en la región son la intensificación silvícola y agrícola, con los consiguientes desafíos de fragmentación Figura 4. Cuadro de superficie regional por tipo de uso de la tierra (%) Fuente: Adaptado de Catastro de los recursos vegetacionales y uso de la tierra de Chile: Actualizaciones al año 2024, Corporación Nacional Forestal (2024:34) 41 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Por otro lado, se evidencia una tendencia hacia una nueva ruralidad, caracterizada por un aumento en el uso de recursos naturales para subsistencia y autoconsumo por parte de los propietarios de terrenos. Esta transformación del entorno rural ha definido tres zonas de recurrencia de actividades humanas productivas, derivadas de la frecuencia de uso, el tipo y la escala de producción. Dichas zonas se clasifican en tres escalas de recurrencia: diaria, periódica y esporádica, como parte de los hallazgos del trabajo. Esta propuesta de clasificación está vinculada con las actividades productivas en la definición de escalas de recurrencia que consolida el sistema natural y la clasificación asociada en territorios de cuencas fluviales, lo que se corroboró mediante el trabajo de campo realizado y que será singularizada más adelante. conferido al habitar rural contemporáneo, una traza de los orígenes y sus concatenaciones culturales. En esta línea, Skewes (2015) destaca el valor estratégico del agua en la vida social de los grupos humanos, tanto en su dimensión material como simbólica. En relación con el área de estudio, el autor señala que “el agua aparece con un valor estratégico tanto en la organización del territorio como en la cultura local” (p. 302). Esta afirmación sugiere que, aunque la relación entre sociedad y agua no siempre se expresa de manera explícita, constituye un eje estructurante en la configuración territorial y cultural de las comunidades rurales. Conjuntos productivos rurales de cuencas fluviales De los 17 conjuntos identificados, el análisis multidimensional se aplicó en profundidad a 4 de ellos, correspondientes a los casos C07, C08, C10 y C11 (Figura 5, ver sig. pág.). Aunque se trata de una selección acotada, estos casos constituyen ejemplos representativos de modos de habitar vinculados a cuencas fluviales, evidenciando una relación sostenida entre la arquitectura, las prácticas productivas y las transformaciones del territorio a lo largo del tiempo. En la siguiente figura (Figura 6, ver sig. pág.), conformada por un registro focalizado y el contexto inmediato de los casos en un intervalo temporal desde el año 2010 al año 2023, se puede observar cómo los canales y cursos de agua forman meandros rodeados de densa vegetación, donde es importante atender los cambios en la densificación de viviendas en el sector urbano de Melefquén, centro poblado que ha absorbido en su trama al caso C07. Entre el año 2010 y 2020 se puede observar la irrupción de grandes superficies de cultivos, sobre todo de frutos del bosque (costado superior izquierdo), suponiendo un drástico cambio de uso del suelo y un aumento en el estrés a los sistemas hídricos (entrevistas en profundidad, 2023). Formulación de una perspectiva situada Las arquitecturas locales rurales expresan modos de habitar colectivos y también relaciones recíprocas entre el contexto productivo y su matriz biofísica, integrando un sistema de prácticas culturales. De este modo, los escenarios de comprensión de esas variables relacionales pudiesen relevar experiencias de vida significativas, persistentes y resilientes en los territorios, asumiendo — muchas veces— una forma material modesta y austera o casi invisibilizada. “Las arquitecturas sin arquitectos”, como lo señalara Rudofsky (1964), evidencian esas prácticas culturales locales y confieren identidad trazable a comunidades asociadas a ellas, quienes ven reflejada su memoria en las certezas de las propias experiencias de vida, la producción y transformación de su hábitat. En definitiva, todas ellas sustentan esas prácticas tradicionales de herencia y construcción social depositadas en un patrimonio que, es capaz de resignificarse constantemente. Estas arquitecturas rurales, integradas a sistemas consolidados de producción, denotan distintas maneras de dominio de esos territorios, pero que, en el caso de nuestro país, se emplazan en espacios sometidos a condiciones de vulnerabilidad y fragilidad (Vásquez et al., 2018), sin embargo, ancladas a un modelo de persistencia cultural, logrando adaptarse y redefiniendo el riesgo. Los asentamientos y comunidades del territorio en estudio pertenecientes a la cuenca del río San Pedro son responsables del sentido y significado 42 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 5. Identificación de los 4 casos de análisis Fuente: Elaboración propia Figura 6. Transecto focalizado Fuente: Elaboración propia. Basado en imágenes satelitales Landsat/Copernicus, Maxar Technologies 43 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Junto a lo anterior, hemos constatado la formación de una nueva ruralidad, vinculada al aumento en el uso de recursos naturales para el autoconsumo y la subsistencia por parte de habitantes y residentes de los conjuntos productivos. Esta transformación está interrelacionada a la recurrencia de actividades humanas con la frecuencia de usos, el tipo y la envergadura de producción disponible en el territorio, determinando la relación entre estas y los tipos de producción (Smith, 2018), así como su organización y desarrollo. Este cruce dimensional es posible mediante la atenta observación de las representaciones materiales de la arquitectura mediante el trabajo de campo realizado y como ellas se vinculan a los distintos medios de producción y la cobertura espacial, estableciendo tres escalas de recurrencia: - Recurrencia diaria; refiere a las actividades diarias y/o domésticas realizadas por residentes y habitantes del sistema para gestionar la vivienda, las bodegas, animales y huertas de uso domiciliario. Son todas aquellas actividades, cuidados y mantenciones del sistema que deben desarrollarse diariamente, desde alimentar animales, obtener agua para beber, obtener verduras para alimentarse u otros. - Recurrencia periódica; refiere a las áreas y actividades ubicadas en una envergadura intermedia, empleando mayores superficies de gestión, como cultivos de diversa índole, así como el pastoreo de animales mayores. La atención sobre esta sección no requiere ser diaria, pero debe haber una observación y revisión constante de sus comportamientos y condiciones, por lo que son actividades cercanas a las residencias para permitir su visita - Recurrencia esporádica; refiere a la relación entre la unidad mínima habitacional establecida (la vivienda) con las áreas integrantes de los servicios ecosistémicos que se encuentran más distantes, como serían los bosques y plantaciones, las cuales, por sus características no demandan de la atención y cuidados directos de quienes integran el sistema productivo y generalmente se utilizan para el pastoreo de animales. La visita y observación con intervalos de tiempos amplios es habitual. Este fenómeno ejerce una influencia determinante en la configuración de los conjuntos rurales productivos, representando la expresión más evidente de la arquitecturización del paisaje, surgida como resultado de un continuo proceso de adaptación socio-territorial. Una vez comprendidas estas escalas de recurrencia, para su representación, se han separado esquemáticamente, pero responden a un modelo concéntrico (ver Figura 7), donde el cuerpo de agua es representado funcionalmente en cada una de las escalas indicadas. Figura 7. Escalas de recurrencia/persistencia del sistema natural productivo Fuente: Elaboración propia Hallazgos: una clasificación multidimensional El trabajo en terreno y la experiencia acumulada en el proceso de ejecución de esta investigación interdisciplinar (Figuras 8 y 9), ha permitido reunir y ampliar la información disponible como línea base de clasificación que fue propuesta por el DPCRR, donde, para el caso de los conjuntos rurales, establece una estructura de clasificación 44 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO derivada de los cánones tradicionales que sugiere el análisis de la arquitectura patrimonial tradicional chilena, identificando y agrupando las expresiones materiales —los inmuebles—, según el rol y desempeño jerárquico en una matriz patronal y hacendal, acarreado hasta el presente desde el período colonial. De esa manera, nos encontramos con una clasificación donde se señala la casa patronal, la casa del inquilino, la casa de ventas, el galpón, el taller, la pesebrera, la torre de agua y/o el aserradero (Universidad Austral de Chile, 2009). Contrastados los datos al año 2024, podemos establecer que cada componente de clasificación parece referir casi en exclusividad a una descripción programática, desde la que se identificaría el uso de uno u otro inmueble en cada conjunto catastrado. Ahora bien, lo anterior deviene de una bibliografía específica que aborda el patrimonio arquitectónico rural como exponentes de esta relación entre casa patronal y campo a los ejemplares situados entre la Región de Coquimbo y la Región del Bíobío (Benavides et al., 1981), con diferencias regionales en su catalogación, por ejemplo, entre el archipiélago de Chiloé y las Casas patronales del Valle de Chile (Valenzuela, 2019). Cómo discusión anticipada, la catalogación validada por el DPCRR, resultó ajena a una comprensión situada de las condiciones y el escenario facultativo en el cual estos conjuntos rurales productivos se han desenvuelto en el tiempo. Por lo anterior, hemos propuesto revisar la clasificación empleada con anterioridad, contrastándola con la experiencia en terreno y, desde ahí, reformular sus atributos taxonómicos y de relación con los sistemas natural y material, con el propósito de avanzar en la definición de la adaptación en estos conjuntos, y de este modo ofrecer una comprensión situada acerca de la manera de ocupación y gestión del referido territorio. Los hallazgos permiten afirmar que las características físicas y materiales del territorio influyen directamente en la configuración de los estilos arquitectónicos actuales, así como en su flexibilidad, capacidad de adaptación y vigencia como sistema, incluso frente a cambios en los medios de producción a lo largo del tiempo. Tal como señalan Vásquez et al. (en prensa), existe una estrecha relación entre las distintas escalas y tipos de producción, articuladas a través de expresiones materiales en las que la arquitectura se constituye como vehículo de configuración del entorno productivo rural. Al revisar las expresiones materiales, sus usos y funciones, junto con sus relaciones de dependencia funcional, es posible concebir una clasificación fundamentada en un enfoque empírico y situado. Esta propuesta se refleja en una organización basada en la recurrencia espacial y la persistencia de cuatro usos principales: residir, acopiar, criar y producir. Esta aproximación permite estructurar y agrupar los bienes inmuebles Figuras 8 y 9. Trabajo interdisciplinario en terreno Fuente: Elaboración propia 45 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO en función de sus usos predominantes, en lugar de clasificaciones tipológicas convencionales, tal como se visualiza en la Figura 10. Además, al incorporar las escalas de recurrencia observadas —diaria, periódica y esporádica— se refuerza la comprensión de los inmuebles como dispositivos activos en la dinámica rural, cuya función se expresa no solo por su forma o localización, sino también por la intensidad y frecuencia con que son activados en el paisaje. Este cruce tipológico permite relevar, además, la interdependencia entre el sistema material y las condiciones del sistema natural: la ubicación, funcionalidad y permanencia de las arquitecturas se encuentran profundamente vinculadas a la disponibilidad y regulación de recursos naturales, como el agua, la calidad del suelo o el régimen climático local. Inmuebles asociados a la gestión hídrica, el almacenamiento de productos o la vivienda estacional, evidencian cómo las variaciones en los ciclos ecológicos o en el acceso al territorio productivo influyen directamente en la redefinición de sus usos. La clasificación resultante permite comprender estos conjuntos como ensamblajes dinámicos en los que los factores productivos, ecológicos y culturales se articulan de manera situada. Figura 10. Destinos y usos de los inmuebles del sistema material Hallazgos por distribución espacial: cuatro casos de estudio El análisis espacial de los cuatro casos de estudio, basado en el levantamiento de terreno y el cruce tipológico de los inmuebles, evidencia un aumento significativo del universo catastrado, con un crecimiento del 164%, pasando de 10 a 26 unidades registradas. Este aumento no solo refleja una ampliación cuantitativa, sino también una mayor complejidad funcional y espacial de los conjuntos. El caso C11 representa el incremento más notable, incorporando una vivienda secundaria y siete bodegas, lo que sugiere una intensificación del uso productivo y un fortalecimiento del sistema habitacional asociado. La caracterización de este conjunto permite identificar la presencia de las cuatro clasificaciones de uso definidas —habitacional, productiva, de almacenamiento e infraestructura complementaria— y las tres escalas de recurrencia espacial consideradas en el análisis. Esta diversidad sugiere un alto grado de integración funcional y una articulación activa entre los componentes materiales y las condiciones del sistema natural. La existencia de infraestructuras asociadas, como canales, cierres o caminos internos, refuerza la hipótesis de que estos conjuntos operan como ensamblajes territoriales donde lo construido y lo natural evolucionan, adaptándose a las transformaciones socio productivas y ecológicas del entorno, adoptando condiciones de obsolescencia importantes. Fuente: Elaboración propia A partir del análisis presentado anteriormente, es posible observar la persistencia, transformación y desuso de los distintos componentes arquitectónicos que integran los conjuntos rurales productivos a través de las escalas de recurrencia indicadas. A partir de la asociación entre uso actual y destino funcional, se configura una tipología relacional que visibiliza la centralidad de ciertos inmuebles —como bodegas, viviendas principales o galpones— en la organización del conjunto, frente a otros que presentan signos de obsolescencia o han sido resignificados para nuevos usos. 46 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 11. Conjunto 11 Fuente (arriba e izquierda): Elaboración propia Considerando la clasificación propuesta y su aplicación en los casos de estudio, podemos considerar que para que un conjunto rural productivo se considere como parte de un sistema y no de un catálogo, se deben inscribir en un sistema multidimensional, que los resultados permiten comprobar: a. inserción y combinación de las 3 escalas de recurrencia (diaria, periódica y esporádica) y b. conformarse de al menos una manifestación material en cada uno de los destinos de la clasificación propuesta (residir, producir, criar y acopiar). De los resultados de aplicación de la matriz en los otros casos de estudio C07, C08 y C10, se obtiene que todos ellos aumentaron el número de inmuebles en la actividad acopiar, así como también se adicionan infraestructuras y producción en la gestión de los canales de agua y sistemas de almacenamiento. 47 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Conclusiones de considerar al paisaje como catalizador de las actividades antrópicas de la sociedad. Estos elementos contribuyen a enriquecer las herramientas de toma de decisiones relacionadas con el patrimonio material, ofreciendo una oportunidad para reflexionar sobre los patrones de asentamiento contemporáneos en zonas rurales. Estas áreas, definidas por la legislación chilena como no urbanas, pueden beneficiarse de una reevaluación que considere tanto su contexto histórico como las necesidades actuales de sus habitantes. Este estudio buscó integrar y organizar conocimiento de diversas disciplinas en torno al uso de los sistemas naturales y arquitectónicos, y cómo estos persisten en el tiempo de acuerdo con los períodos históricos y los procesos políticos, sociales y culturales. Esta singular inquietud podría dirigir nuestra atención hacia un análisis más profundo, impulsando una exploración más allá de la simple relación funcional de los conjuntos rurales productivos bajo estudio. El marco de análisis propuesto permite comprender de mejor manera la integración del ser humano y la naturaleza y las distintas interacciones entre ambos, con una visión integral del paisaje que incluye a las personas y sistemas de ordenación predial, superponiéndose los usos productivos con los bienes culturales, sociales y ambientales. Esto permite indagar en la conexión con una tradición que se remonta a tiempos prehispánicos, considerando, por supuesto, el progreso material concebido y el tiempo transcurrido como mediadores. En este marco, la matriz de clasificación desarrollada no solo se basa en el conocimiento situado, sino que también promueve una reinterpretación de los usos y actividades rurales, poniendo énfasis en su vocación territorial más que en su función programática. Esta herramienta de análisis permite identificar las variables constitutivas de un conjunto rural productivo en cuencas fluviales, así como su comprensión diacrónica, donde las manifestaciones arquitectónicas son solo un estado circunstancial dentro de un sistema material en continua transformación. Este enfoque pone en tensión las categorías tradicionales del patrimonio rural, proponiendo una mirada crítica sobre los procesos de valoración, abandono y resignificación que afectan al habitar no urbano. En contextos marcados por la crisis climática y la presión extractiva sobre los territorios, esta lectura integrada del paisaje ofrece claves para repensar las políticas públicas Chile se encuentra en una posición de extrema fragilidad y vulnerabilidad frente al cambio climático, lo que se refleja en su cumplimiento de la mayoría de los criterios de vulnerabilidad establecidos por la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático. Esta vulnerabilidad se ve agravada por la frecuente ocurrencia de desastres naturales en el país, como el devastador terremoto de 1960. Estos eventos no solo desencadenan efectos en cascada, sino que también contribuyen a la transformación del paisaje cultural y natural, marcado por una historia de extracción maderera y degradación del bosque en la zona en estudio. La sostenibilidad es una exigencia social indiscutible y aborda desafíos amplios en términos de la gestión integral de un territorio habitado desde tiempos prehispánicos. Esta reflexión es parte de una experiencia vital, no solo desde las manifestaciones arquitectónicas, sino también desde los procesos que determinaron su instalación e intervención en un espacio, transformándolo en productivo. Los sistemas socio-ecológicos son sistemas complejos y adaptativos que tienen componentes culturales, políticos, sociales, económicos, ecológicos y tecnológicos, tal como lo ejemplifican los conjuntos productivos rurales de la Cuenca del Río San Pedro. Para abordar esta situación, se requiere una respuesta multidisciplinaria y consciente en la formulación, revisión y activación de políticas públicas intersectoriales y su transferencia a los usuarios. Es esencial identificar y promover relaciones resilientes en los tejidos sociales y territoriales, como los que caracterizan las regiones sur-australes mediante sus sistemas hídricos de gran o pequeña envergadura; los paisajes culturales de cuencas. Estos casos, más que simples estudios de mitigación y adaptación, representan la manifestación tangible de una conexión consciente del impacto que se produce y de la convicción de que ninguna intervención antrópica tiene consecuencias aisladas. Considerando la necesidad de evidenciar las transformaciones en los paisajes y sistemas de los hábitats construidos y reconocer su vocación territorial en la estabilidad de su uso y desuso productivo, surge la posibilidad de reexaminar las arquitecturas productivas rurales. El potencial del marco de análisis propuesto, destaca la necesidad 48 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO desde una ecología política del habitar rural. Así, el estudio no solo busca comprender el pasado y el presente de estos conjuntos, sino también proyectar su potencia como infraestructuras territoriales capaces de sostener futuros más justos, resilientes y enraizados en la memoria colectiva. 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Alejandra Schueftan agradece el apoyo a la investigación proporcionado por CEDEUS – ANID FONDAP 1523A0004 y por CENAMAD – ANID BASAL FB210015. Finalmente, se reconoce la colaboración de Pamela Zambrano, estudiante de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Austral de Chile, y de la arquitecta Myrian Padilla, estudiante del Magíster en Diseño de Entornos Sostenibles (MADE) de la misma universidad Se agradece la colaboración del Creador Audiovisual Pedro García y del Antropólogo Pablo Méndez, así como de los ingenieros Galo Valdebenito y David Alvarado. También se agradece la Colaboración del Instituto Nacional Forestal INFOR región de Los Ríos y a la profesional Joceline Rose y de las familias y propietarios que participan del proyecto. 52 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Análisis del impacto de la transfiguración de la vivienda vernácula en el confort térmico. Casos de estudio: Zihuatanejo y Chilpancingo de los Bravo, Guerrero, México Analysis of the impact of vernacular housing transfiguration on thermal comfort. Case studies: Zihuatanejo and Chilpancingo de los Bravo, Guerrero, Mexico Recibido: mayo 2024 Aceptado: junio 2025 Osvaldo Ascencio López1 José Francisco Sotelo Leyva2 Francisco Javier Romero Pérez3 Resumen Abstract La vivienda vernácula ha experimentado paulatinas modificaciones en su configuración hasta llegar a ser transfigurada total o parcialmente perdiendo características que la identificaban como propia del lugar. Estos cambios abordan cuatro dimensiones de la transfiguración —entre ellas la sustitución de materiales en la envolvente—, generalmente realizadas sin asesoramiento profesional, y tienen como consecuencia un impacto en la habitabilidad de la vivienda. Para conocer las dimensiones de la afectación al confort térmico interior, se realizó una comparativa teórica entre un caso base que retoma las características originales de la vivienda tradicional en Chilpancingo y Zihuatanejo, Guerrero, México, con el caso base semi-transfigurado y el caso base transfigurado por medio de simulaciones usando OpenStudio y análisis de resultados con el método analítico y modelo adaptativo. El resultado es un aumento promedio anual de la temperatura del aire interior de los prototipos semi-transfigurado y transfigurado de 0.82 °C y 1.06 °C respectivamente en Chilpancingo, y de 0.91 °C y 1.37 °C en Zihuatanejo. Mientras que el modelo adaptativo mantuvo resultados de confort en todos los casos, el método analítico indica sensaciones térmicas ligeramente cálidas en Zihuatanejo y ligeramente frías en Chilpancingo. Vernacular housing has undergone gradual changes in its configuration until it has been totally or partially transformed, losing characteristics that identified it as typical of the area. These changes address four dimensions of transformation—including the replacement of materials in the building envelope— generally carried out without professional advice, and have an impact on the habitability of the dwelling. To determine the extent of the impact on indoor thermal comfort, a theoretical comparison was made between a baseline case that reflects the original characteristics of traditional housing in Chilpancingo and Zihuatanejo, Guerrero, Mexico, with a semi-transfigured baseline case and a transfigured baseline case using simulations with OpenStudio and analysis of results with the analytical method and adaptive model. The result is an average annual increase in indoor air temperature for the semi-transfigured and transfigured prototypes of 0.82 °C and 1.06 °C, respectively, in Chilpancingo, and 0.91 °C and 1.37 °C in Zihuatanejo. While the adaptive model maintained comfort results in all cases, the analytical method indicates slightly warm thermal sensations in Zihuatanejo and slightly cold sensations in Chilpancingo. 1 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Universidad Autónoma de Guerrero; Doctor en Arquitectura; Correo: oascencio@uagro.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8234-6889 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Universidad Autónoma de Guerrero; Doctor en Arquitectura, Diseño y Urbanismo; email: jfsotelo@uagro.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4415-0268 3 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Universidad Autónoma de Guerrero; Doctor en Arquitectura y Urbanismo; Correo: fjarop@uagro. mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6818-8922 2 53 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Palabras Clave: Keywords: confort térmico; vivienda vernácula; transfiguración de la vivienda thermal comfort; vernacular housing; housing transfiguration Introducción vivienda vernácula tienen en el confort térmico interior en dos ciudades del Estado de Guerrero, México —Zihuatanejo y Chilpancingo de los Bravo— usando simulaciones por computadora con Openstudio y EnergyPlus. Diversos estudios han registrado la evolución de la vivienda en diferentes regiones del planeta, ésta siempre se ha adaptado a las condiciones físicas del medio ambiente, y más recientemente a las condiciones económicas y sociales (Aguirre, 2012; Crespo, 1995; Galindo & Delgado, 2006; Jirón & Mansilla, 2014; Juárez Sánchez, 2022; López, 1986; Martínez-Aguilar & BedollaArroyo, 2021; Molinatti, 2013; Ruiz-Tagle & López M, 2014; Sánchez & Melendo, 2020; Tillería González, 2010; Zetina-Rodriguez, 2017). La vivienda en general, y especialmente la vernácula se ha ido adaptando al contexto socioeconómico actual, al agregar materiales prefabricados a su composición, cambiando las dinámicas internas de funcionamiento, e incluso el funcionamiento mismo. Las consecuencias de estos cambios se ven reflejados en la habitabilidad de la vivienda vernácula, al exigir de un espacio diseñado para otra realidad socioeconómica, incluso medioambiental, que se adapte a las nuevas circunstancias. A su vez, el cambio climático tiene cada vez un impacto mayor en el sobrecalentamiento de las viviendas (Escandón et al., 2022) generando un debate sobre la necesidad de edificaciones con un mayor nivel de sostenibilidad y eficiencia (Mancini et al., 2020). Diferentes normativas exponen la calidad del ambiente interior adecuada como una cualidad de diseño necesaria (d’Ambrosio Alfano et al., 2023), para ello el cuidado en el diseño e implementación de materiales adecuados en la envolvente es fundamental para controlar la temperatura radiante y minimizar la ganancia de calor en climas cálidos. La vivienda tradicional suele ser modificada sin tener en cuenta esta cualidad del diseño; los muros de adobe se desgastan y son sustituidos por muros de tabique rojo recocido o block de mortero, las cubiertas de teja o de palma se degradan por lo que se desechan y en su lugar se coloca lámina metálica. Por ello, el objetivo de este estudio es analizar el impacto que estos cambios en la envolvente de la La transfiguración de la vivienda vernácula En octubre de 1999 el Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (ICOMOS) emite la “Carta del patrimonio vernáculo construido” donde se expone: El patrimonio Tradicional o Vernáculo construido es la expresión fundamental de la identidad de una comunidad, de sus relaciones con el territorio y al mismo tiempo, la expresión de la diversidad cultural del mundo. El patrimonio Vernáculo construido constituye el modo natural y tradicional en que las comunidades han producido su propio hábitat. Forma parte de un proceso continuo, que incluye cambios necesarios y una continua adaptación como respuesta a los requerimientos sociales y ambientales. La continuidad de esa tradición se ve amenazada en todo el mundo por las fuerzas de la homogeneización cultural y arquitectónica. Cómo esas fuerzas pueden ser controladas es el problema fundamental que debe ser resuelto por las distintas comunidades, así como por los gobiernos, planificadores y por grupos multidisciplinarios de especialistas (ICOMOS, 1999b). Aunque ICOMOS da especial importancia a las edificaciones vernáculas con valor histórico y cultural sus observaciones son igual de válidas para la vivienda tradicional, pues esta también se ve influenciada por la fuerza de la homogeneización cultural —a pesar de que viene en pequeñas dosis, como casas y chozas (Rudofsky, 2000)—, la vecindad con Estados Unidos (Zetina-Rodriguez, 2017), la escasez de recursos naturales y transformación del régimen de propiedad del suelo (Sánchez & Melendo, 2020), la urbanización de las zonas rurales, el crecimiento de las ciudades y la interrupción de la 54 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO transmisión del conocimiento popular (MartínezAguilar & Bedolla-Arroyo, 2021), así como su incorporación a los avances tecnológicos y a los medios de comunicación (Juárez Sánchez, 2022) han resultado en su evolución y transfiguración (Ascencio López, A. et al., 2014). Existe un modo de construir cuyo génesis es el momento en que el hombre crea su hábitat, no responde a estilos y son quienes las habitan los encargados de modelarlas: la arquitectura vernácula (Tillería González, 2010). En el análisis de la vivienda vernácula, la transfiguración transmite significados que son traducidos en cambios al espacio edificado, cambios que puede considerarse no respetan los principios del diseño vernáculo al sustituir materiales de construcción tradicionales por materiales industrializados, al trastocar la configuración original del espacio habitable y generar nuevos espacios. Tal como lo plantea ICOMOS los cambios de la vivienda vernácula son el reflejo de los múltiples factores que influyen en la sociedad (ICOMOS, 1999a). Es natural y hasta lógico que los habitantes pretendan mejorar su espacio habitable, y tratan de lograr esto con los recursos materiales y económicos disponibles. El resultado de esta intervención puede considerarse exitosa o no de acuerdo con el parámetro con que sea medido, y depende de quién exprese la opinión —el habitante o un observador externo—, por ejemplo en la Costa de Guerrero los habitantes de viviendas vernáculas que habían sustituido las cubiertas de teja por láminas metálicas manifestaban estar conformes con el cambio a pesar del ruido que en épocas de lluvia se generaba, esta conformidad respondía al hecho de que por ser una zona atacada regularmente por tormentas tropicales y huracanes tenían que cambiar periódicamente sus cubiertas por los daños ocasionados y representaba un gasto muy importante por el costo de la teja, la lámina metálica en cambio es económica y fácil de colocar, dicho en sus propias palabras “es mejor tener techo que estar sin él” (Ascencio López, 2012). La transfiguración de la vivienda vernácula se expresa en patrones y obedece, en primera instancia, a motivaciones personales de sus habitantes que les incita a buscar resolver de la mejor manera posible problemas que se presentan de habitabilidad y, al final, mejorar su calidad de vida. La transfiguración es producto de al menos tres factores que han influenciado los cambios en la vivienda: el acceso a materiales de construcción no tradicionales, la migración y la percepción del estatus social. Como se observa en la Figura 1 la transfiguración se manifiesta en cuatro dimensiones principales: sustitución de materiales, subdivisión del espacio habitable, ampliaciones y el contexto. Figura 1. Dimensiones de la transfiguración en la vivienda vernácula Fuente: Ascencio López, O. et al., 2014 55 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Ampliaciones: Cuando la subdivisión del espacio ya no es suficiente se adicionan al cuerpo principal de la vivienda nuevos espacios, ocupando el patio trasero o delantero, para dar cabida ya sea a nuevas recámaras, cocina, sanitarios o espacios de trabajo y/o comercio. Contexto: Las anteriores dimensiones — sustitución de materiales, subdivisiones y ampliaciones— son principalmente influenciadas por el contexto, por ejemplo, las actividades económicas que desarrollan los habitantes suelen ser distintas a las que eran cuando se edificó la vivienda, la composición familiar cambia y la percepción de inseguridad obliga a los habitantes a realizar ajustes a su vivienda ya sea cambiando materiales, subdividiendo o ampliando los espacios habitables. La transfiguración de la vivienda vernácula solo se da cuando una vivienda que fue construida con los patrones tradicionales de la región —materiales, forma, función— es modificada con los patrones antes descritos —Figura 2—. Cuando la vivienda es construida desde el inicio con otras características —nuevas formas, nuevas dinámicas de uso, nuevos materiales— se presenta un fenómeno distinto y ya no hablamos de transfiguración sino de nuevos modelos de vivienda —Figura 3 (ver sig. pág.)—. Sustitución de materiales: Cuando los materiales de la vivienda vernácula tienen deterioros y es necesario repararlos o reemplazarlos, la opción más común y económica suele ser reemplazarlos por los nuevos materiales industrializados disponibles en la casa de materiales más cercana, y aunque no representa un cambio que modifique el uso del espacio, asumiendo que la ubicación y la forma no se alteran, sí podría tener un impacto importante en el confort térmico por los nuevos materiales de la envolvente. Subdivisiones: Diferentes factores influyen para que el cuarto redondo, el espacio original que tenía diferentes funciones —dormir, descansar, almacenar, rezar, entre otros—, ya no sea pertinente y se necesite fraccionar con muros, mamparas o incluso cortinas para dar funciones específicas a las áreas al interior de la vivienda, desde la necesidad de privacidad a la hora de dormir hasta el uso específico que requiere —si es el caso— el nuevo mobiliario adquirido. Cuando existen pórticos delanteros y/o traseros estos también son propensos a ser utilizados de una manera más específica al ser “encerrados por muros”. Figura 2. Etapas de transfiguración de la vivienda vernácula Fuente: Osvaldo Ascencio López, 2013 56 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Metodología Figura 3. Vivienda nueva que no pasó por etapas de transfiguración Determinación de los prototipos a simular Para realizar la simulación se retoman datos de los trabajos de campo con 753 entrevistas realizadas en domicilio —380 en los municipios que pertenecen a la región Costa Grande y 373 en los municipios de la región Centro— (Ascencio López, A. et al., 2014; Ascencio López, 2012; Ascencio et al., 2013), las entrevistas se aplicaron exclusivamente a viviendas tradicionales que tengan evidencias de estar en proceso de transfiguración y viviendas tradicionales transfiguradas, es decir, que presenten ya sea sustitución de materiales, subdivisiones y/o ampliaciones. De esta información recabada en campo se obtuvo información para definir el prototipo teórico base —prototipo tradicional— como resultado de los patrones de diseño tradicional detectados en ambas regiones, así como los datos de las modificaciones a la envolvente de la vivienda con la sustitución de materiales y los modelos de la vivienda semitransfigurada y transfigurada con sus diferentes porcentajes de intervención en la envolvente — Tablas 1, 2 y 3, Figuras 4 y 5 (ver sig. pp.)—. Fuente: Osvaldo Ascencio López, 2013 Tabla 1. Materiales predominantes en la envolvente de la vivienda vernácula de la región centro de Guerrero, México Fuente: Ascencio López et al., 2013 57 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 2. Materiales predominantes en la envolvente de la vivienda vernácula de la región costa grande de Guerrero, México Fuente: Ascencio López, 2012 Figura 4. Esquemas evolutivos de la vivienda tradicional en la región centro y costa grande de Guerrero, México Fuente: Elaboración propia 58 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Si bien la transfiguración de la vivienda vernácula es una combinación de cuatro dimensiones, para este ejercicio sólo se toma en cuenta la dimensión de la sustitución de materiales. Por ello se considera la variable de los materiales de construcción en la envolvente para realizar la simulación sin variar las dimensiones ni la configuración del espacio. El planteamiento considera tres escenarios con un prototipo que representa cada uno de ellos: el espacio tradicional con los materiales en la envolvente que prevalecían en las regiones — los materiales más utilizados son el adobe en los muros y la teja en cubiertas—, el espacio semitransfigurado donde el proceso de sustitución de materiales no ha culminado y se encuentra con un avance del 50%, y el espacio transfigurado en el que se han sustituido todos los materiales tradicionales por industrializados. Los materiales considerados en los prototipos se seleccionaron de acuerdo con los materiales predominantes en las tablas 1 y 2, con excepción de los pisos donde se aplicó en todos los casos de concreto —Tabla 3—. Con la información de las entrevistas y levantamiento de viviendas en ambas regiones se desarrollaron esquemas evolutivos, y se optó por el patrón 3d que se observa en la Figura 4 — donde las dimensiones de la vivienda tradicional no se modifican y sólo se construye de manera paralela un nuevo espacio— para realizar el prototipo teórico base, por ser el que mejor se adapta al objetivo del presente análisis de simular el impacto en el confort interior por el cambio de materiales en la envolvente. La fachada principal del prototipo se orientó hacia el sur, las dimensiones se determinaron del promedio obtenido de los levantamientos de viviendas tanto en la región Centro como de la Costa Grande, esto es 8 metros de largo, 4 metros de ancho y 3.31 metros de altura a la cumbrera con una caída de 0.81 metros hacia los muros proyectándose 50 centímetros después de ellos, sin ventanas ni corredores y una puerta delantera al centro con otra puerta en el muro posterior a la misma altura —Figura 5—. Figura 5. Prototipo teórico base Fuente: Elaboración propia Tabla 3. Materiales de construcción aplicados en la envolvente de los prototipos Fuente: Elaboración propia 59 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 6. Prototipos teóricos Fuente: Elaboración propia Selección de la ubicación para los prototipos Zihuatanejo se encuentra en la zona térmica 1 con la clasificación climática internacional Aw, cálido todo el año con estación seca (ONNCCE, 2009) Los registros históricos de Chilpancingo muestran una temperatura promedio anual de 22.18 °C siendo mayo el mes más caluroso con un promedio mensual de 24.27 °C y diciembre el más fresco con un promedio mensual de 20.24 °C, en cambio Zihuatanejo ha presentado una temperatura promedio anual de 26.82 °C con junio como el mes más caluroso con 28.4 °C de promedio mensual y enero como el más fresco con 25.27 °C en promedio (OneBuilding.org, 2023). Chilpancingo tiene un clima confortable en términos generales y Zihuatanejo un clima más caluroso. Para determinar el impacto de la transfiguración de la vivienda vernácula en el confort térmico de sus espacios habitables se seleccionaron los meses donde se registran los promedios de temperatura más altos y bajos en cada ciudad: mayo y diciembre para Chilpancingo; julio y enero para Zihuatanejo —Figuras 7 y 8—. Los prototipos teóricos se ubicaron en las ciudades de Chilpancingo de los Bravo —ubicada en la región Centro— y Zihuatanejo —región Costa Grande—, en el estado de Guerrero, México. La determinación de los sitios se basó exclusivamente en la información disponible: archivos climáticos históricos de ambas ciudades en formato EPW e información recabada en campo de las características físicas de las viviendas vernáculas y de la evolución que han manifestado, no sólo de estas localidades, sino de toda la región donde se ubican. La Norma Mexicana NMX-C-460ONNCCE-2009 establece las necesidades de adaptación climática en el interior de las viviendas por medio de la clasificación de zonas térmicas. De acuerdo con esta norma la ciudad de Chilpancingo de los Bravo se encuentra en la zona térmica 2, que corresponde con la clasificación climática Internacional Cfa, Subtropical húmedo; por su parte Figura 7. Temperatura de bulbo seco en Chilpancingo (°c), México Fuente: Marsh, 2017, con datos climáticos de OneBuilding.org, 2023 60 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 8. Temperatura de bulbo seco en Zihuatanejo (°c) Fuente: Marsh, 2017, con datos climáticos de OneBuilding.org, 2023 Métodos y normas utilizadas para el análisis de confort con los cálculos del Voto Medio Estimado y del Porcentaje Estimado de Insatisfechos (ONNCCE, 2019), así como la norma ANSI/ ASHRAE Standard 55-2020 para la aplicación del Modelo Adaptativo (ASHRAE, 2021). Los muros de adobe y tabicón se simularon sin revestimiento por ser una característica predominante en las viviendas existentes en ambas regiones, de igual manera las cubiertas de teja y lámina se simularon sin ninguna capa adicional. La simulación de los prototipos se realizó en OpenStudio aplicando las dimensiones especificadas en la Figura 4, las configuraciones de los materiales en la envolvente de la Tabla 3 y las propiedades térmicas de los materiales de la Tabla 4. De la simulación se obtuvieron los datos necesarios para aplicar el Método Analítico —Voto Medio Estimado y Porcentaje Estimado de Insatisfechos— y el Modelo Adaptativo: Temperatura Operativa, Temperatura del Aire, Temperatura Radiante y Humedad Relativa. La geometría se desarrolló con el software SketchUp y el análisis térmico con OpenStudio. Las variables de salida utilizadas para el análisis de los prototipos fueron las requeridas para aplicar tanto el Método Analítico como el Modelo Adaptativo: Temperatura operativa, Temperatura promedio del aire, Temperatura radiante y Humedad relativa. Las voces críticas ante los enfoques teóricos sobre el confort térmico señalan virtudes y defectos del Método Analítico y del Modelo Adaptativo (Alegría-Sala et al., 2024; Gómez Azpeitia, Bojórquez Morales, & Ruiz Torrez, 2007; Kramer et al., 2023), sin embargo, ambos métodos forman parte de normativas nacionales e internacionales, por lo cual en este estudio se evalúan los resultados usando ambos métodos para contrastarlos. Con la Norma Mexicana NMX-C-7730ONNCCE-2018 como referencia se aplica el Método Analítico para la determinación de la zona Tabla 4. Propiedades térmicas de los materiales Fuente: González Cruz, s/f 61 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO b. Los ocupantes representativos tienen tasas metabólicas que oscilan entre 1.0 y 1.5 mts. c. Los ocupantes representativos son libres de adaptar su ropa a las condiciones térmicas interiores y/o exteriores dentro de un rango al menos tan amplio como 0.5 a 1.0 clo. d. La temperatura exterior media predominante es superior a 10 °C e inferior a 33.5 °C. La ecuación del Modelo Adaptativo utilizada es la siguiente: La NMX-C-7730-ONNCCE-2018 utiliza el Método Analítico para determinar la zona de confort, y define el confort térmico como “aquella condición en la que existe satisfacción respecto del ambiente térmico. La insatisfacción puede ser originada por la incomodidad global del cuerpo debida al calor o al frío, expresada por los índices VME y PEI” (ONNCCE, 2019, p. 9) Por su parte la norma ANSI/ASHRAE Standard 55-2020, además del Método Analítico también considera el Modelo Adaptativo, y lo define como “un modelo que relaciona las temperaturas de diseño interiores o los rangos de temperatura aceptables con los parámetros meteorológicos exteriores” (ASHRAE, 2021, p. 3) y especifica su aplicabilidad: Este método define ambientes térmicos aceptables solo para espacios con condiciones naturales controlados por los ocupantes que cumplen con todos los criterios siguientes (ASHRAE, 2021, p. 19): a. No hay ningún sistema de refrigeración mecánico —por ejemplo, refrigeración por aire acondicionado, refrigeración radiante o refrigeración desecante— ni sistema de calefacción en funcionamiento. Donde: - te = Temperatura externa promedio de acuerdo con datos históricos (°C) Para el Modelo Adaptativo se utiliza lo establecido en la norma ASHRAE para los rangos de temperatura operativa interior permitida de acuerdo con la Figura 9. Figura 9. Rangos aceptables de temperatura operativa para espacios acondicionados naturalmente Fuente: ASHRAE, 2021 62 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Los rangos de confort higrotérmico representados en la Figura 12 se tomaron de la Tabla 5 (ver abajo) —confort mínimo y confort máximo— y se estimaron con el proceso de regresión lineal usando los valores b y m propuestos por Auliciems (Gómez Azpeitia, Bojórquez Morales, & Ruiz Torrez, 2007) y la temperatura exterior promedio anual de acuerdo con las estaciones meteorológicas locales en Chilpancingo y Zihuatanejo, México (CONAGUA, 2024): Donde: - Tn = Temperatura de neutralidad o confort - b = Punto donde la recta de regresión corta el eje de las ordenadas - m = Pendiente de la recta de regresión - te = Temperatura exterior promedio anual El Voto Medio Estimado se calculó utilizando la ecuación de confort de Fanger propuesto por la NMX-C-7730-ONNCCE-2018 y se consideran los parámetros dentro de las limitaciones que el propio método impone para su aplicabilidad: una tasa metabólica de 1.2 met equivalente a una persona de pie y relajada, un trabajo externo de 0 W/m2, una velocidad relativa del aire de 0.1 m/s y las temperaturas del aire y radiante media de acuerdo con los resultados de la simulación. (La simbología continúa en la columna derecha) - Vra = Velocidad relativa del aire: 0.1 m/s - pa = Presión parcial del vapor de agua: hr*1016.6536-4030.183/(ta+235) hr = Humedad relativa: de acuerdo con resultado de la simulación (%) - Icl = Vestimenta: 0.5 clo - fcl = Factor de superficie de la ropa - hc = Coeficiente de transmisión del calor por convección Donde: - M = Tasa metabólica: 1.2 met —persona de pie, relajado— - W = Trabajo externo: 0 W/m2 - Ta = Temperatura del aire: de acuerdo con resultado de la simulación (°C) - Tr = Temperatura radiante media: de acuerdo con resultado de la simulación (°C) Tabla 5. Rangos de confort higrotérmico anual con el 90% de aceptabilidad Fuente: Elaboración propia con información de Auliciems & Szokolay, 1997; Gómez Azpeitia, Bojórquez Morales, & Ruiz Torres Raúl Pável, 2007 63 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO El resultado se mide de acuerdo con la escala de sensación térmica de siete niveles mostrados en la Tabla 6. transfigurada aumenta un promedio de 2.44 °C en mayo y 0.89 °C en diciembre; la Temperatura del Aire aumenta en promedio en la vivienda semi-transfigurada 1.02 °C en mayo y 0.68 °C en diciembre, en la transfigurada aumenta 1.75 °C en mayo y 0.42 °C en diciembre. En el caso de Zihuatanejo la Temperatura Operativa de la vivienda semi-transfigurada aumenta un promedio de 1.42 °C en junio y 1.12 °C en enero, la transfigurada 2.62 °C en junio y 1.30 °C en diciembre; la Temperatura del Aire de la vivienda semi-transfigurada aumenta en promedio 1.02 °C en junio y 0.70 °C en enero, en la transfigurada aumenta 1.90 °C en junio y 0.72 °C en enero. Tabla 6. Escala de sensación térmica Fuente: Elaboración propia El Porcentaje Estimado de Insatisfechos se calculó con la siguiente ecuación: Figura 10. Temperatura interna promedio en los prototipos de Chilpancingo de los Bravo, México Resultados Los resultados de la simulación muestran que la vivienda semi-transfigurada y la transfigurada tienen un aumento consistente de temperatura en relación con la tradicional en un año típico —ver Figuras 10, 11, 12—. Como se muestra en la Tabla 7, con respecto a las temperaturas registradas en el prototipo tradicional, en Chilpancingo de los Bravo, la Temperatura Operativa de la vivienda semi-transfigurada aumenta un promedio de 1.38 °C en mayo y 1.02 °C en diciembre, la Fuente: Elaboración propia autores con los resultados de la simulación (Ver el segundo gráfico de la Figura 10 en la sig. pág.) Tabla 7. Temperatura operativa y del aire interior en los prototipos en los meses más cálidos y frescos Fuente: Elaboración propia con los resultados de la simulación 64 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 10. Temperatura interna promedio en los prototipos de Chilpancingo de los Bravo, México Figura 12. Temperatura interna de los prototipos Fuente: Elaboración propia autores con los resultados de la simulación Figura 11. Temperatura interna promedio en los prototipos de Zihuatanejo, México Fuente: Elaboración propia autores con los resultados de la simulación Fuente: Elaboración propia autores con los resultados de la simulación 65 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO térmica —como usar ropa más ligera o abrigadora y abrir o cerrar ventanas para controlar la ventilación natural— amplía la zona de confort. Por ello, a pesar del aumento de temperatura en los prototipos semi-transfigurado y transfigurado se mantienen dentro del rango de confort para el 80% de aceptabilidad todo el año tanto en Chilpancingo como en Zihuatanejo —ver Tabla 8—. Sin embargo, el solo aumento de la temperatura no es un indicador suficiente para determinar el confort térmico de los habitantes. La aplicación del Método Analítico para determinar zonas de confort muestra resultados que el prototipo teórico en Chilpancingo, en sus tres variantes, se mantiene en el rango de confort en mayo, pero salen del mismo en diciembre. En el caso de Zihuatanejo, con un clima más caluroso todo el año, en enero los tres prototipos se mantienen en la zona de confort, pero en diciembre solo el prototipo tradicional se encuentra en confort, el semi-transfigurado y el transfigurado salen del rango de confort al tener una sensación térmica “Ligeramente caluroso” y no cumplen con la NMX-C-7730-ONNCCE-2018 y la ANSI/ASHRAE Standard 55-2020. El Modelo Adaptativo, al permitir que el habitante tome una serie de acciones para adecuarse a la sensación Discusión El Voto Medio Estimado y el Porcentaje Estimado de Insatisfechos suelen ser los índices de confort térmico a los que más se acude, principalmente por estar establecidos en diferentes normativas, sin embargo, cuando las predicciones de estos índices son comparados con mediciones de la sensación térmica en campo tiene una precisión de solo el 34%, con porcentajes similares en Tabla 8. Resultados de la aplicación del método analítico y modelo adaptativo en los prototipos usando como referencia el mes más cálido y el más fresco Fuente: Elaboración propia 66 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO edificios con aire acondicionado, ventilación natural o mixtos (Cheung et al., 2019). Esto sucede principalmente debido a que estos índices tienden a pasar por alto la variabilidad personal de la sensación térmica, este descuido puede provocar incomodidad e insatisfacción de los ocupantes de un edificio, además de un uso ineficiente de la energía para el acondicionamiento (Kramer et al., 2023), el desarrollo actual de la tecnología ofrece opciones con sensores de bajo costo para realizar mediciones en sitio y minimizar estos riesgos. Aun así, una recomendación generalizada es desarrollar o acudir a nuevos modelos de predicción térmica. Las normas ofrecen una alternativa con el Modelo Adaptativo, que se basa en la hipótesis de que el contexto térmico y la adaptación al mismo determinan las expectativas y preferencias térmicas de los ocupantes de los edificios, esta hipótesis predice que los habitantes de climas cálidos prefieren ambientes cálidos más que los habitantes de climas fríos (de Dear & Brager, 1998). Si bien hay consenso en que este modelo ofrece un mayor acercamiento a situaciones reales que el “estático Método Analítico” hay voces que invitan a desarrollar estándares de comodidad locales para no utilizar los estándares internacionales y minimizar el rango de error (Manu et al., 2016) Las observaciones a ambos métodos y modelos son acertadas y es recomendable tenerlas siempre presente aplicando mediciones locales de la sensación térmica; sin embargo, ante la dificultad para realizar mediciones comparativas por la inexistencia de edificios idénticos en forma y dimensiones —y con diferentes materiales en la envolvente—, la alternativa es la construcción física de los prototipos para realizar mediciones en el sitio, lo cual presupuestalmente suele ser inviable. Ante ello, la opción de la simulación por computadora de los ambientes térmicos interiores de los prototipos y aplicar los métodos y modelos establecidos en las normas —aún con sus limitaciones— para determinar los rangos de confort, es la opción adecuada para acercarse al entendimiento de un fenómeno como el impacto en el confort térmico de la transfiguración de la vivienda vernácula. Otros estudios han explorado las comparaciones entre estos métodos y/o aplicado la simulación en la vivienda vernácula en diferentes latitudes (Costa-Carrapiço et al., 2022; Montalbán Pozas & Neila González, 2016; Soleymanpour et al., 2015; Zune et al., 2020), pero ninguno de ellos analiza el efecto de la transfiguración o los cambios en los materiales en la temperatura interna. Conclusiones Los resultados de las simulaciones muestran que el cambio de materiales tradicionales típicamente usados por la vivienda vernácula en Chilpancingo y Zihuatanejo —adobe y teja— por materiales industrializados —tabicón y lámina— generan un aumento en la temperatura interna promedio anual. Cuando se sustituye el 50% de los materiales tradicionales en Chilpancingo aumenta 0.82 °C y en Zihuatanejo 0.91 °C, con el 100% de materiales sustituidos el aumento en la temperatura promedio anual es de 1.06 °C en Chilpancingo y 1.37 °C en Zihuatanejo. El análisis de los resultados con el Modelo Adaptativo muestra que en todos los casos los prototipos se encuentran en zona de confort, sin embargo, los resultados muestran que especialmente en verano, en los prototipos semitransfigurados y transfigurados, la temperatura está en el límite del confort. Esto concuerda con los estudios de Hou y Pan (Hou et al., 2023; Pan et al., 2022), donde afirman que el cuerpo humano percibe cambios de temperatura a partir de entre 1 °C y 2 °C. C 67 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Referencias bibliográficas Aguirre, P. A. B. (2012). Transformaciones y características de la vivienda vernacula en el barrio Aranjuez de Medellín a partir de las formas de habitar de sus moradores desde principios del … bdigital.unal. edu.co. http://www.bdigital.unal.edu.co/6841/ Alegría-Sala, A., Lopez, D. M., Casals, L. C., Fonollosa, J., & Macarulla, M. (2024). The dilemma of variables assumptions in thermal comfort calculations for educational buildings: To Simplify or Not? Journal of Building Engineering, 84. https://doi.org/10.1016/j.jobe.2023.108404 Ascencio López, A., O., Jerónimo Vargas, C., C., & Romero Pérez, F. J., F. J. (2014a). Patrones de transfiguración de la vivienda vernácula. Caso de estudio: Chilapa de Álvarez (Guerrero, México. 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The architectural identity in the changing context of San Andrés and Providencia, Colombia Recibido: enero 2024 Aceptado: junio 2025 Cristian Bernardo Barrios Rodríguez1 Mariana Ospina Ortiz2 Resumen Abstract El archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina posee una arquitectura tradicional profundamente influenciada por herencias culturales británicas, africanas y asiáticas, que han configurado una identidad espacial distintiva. No obstante, el crecimiento poblacional, la llegada de nuevas culturas, el turismo y los cambios en la disponibilidad de materiales han transformado de forma significativa la tipología habitacional de las islas. Este artículo analiza dicha transformación a través de una investigación cualitativa sustentada en la ecología humana, mediante el estudio de fuentes bibliográficas, material gráfico y planimetrías, así como el análisis morfológico comparativo entre viviendas tradicionales y actuales. Se identifican elementos clave que definían la vivienda raizal; como la relación interior-exterior, el valor comunitario del espacio, y el uso de materiales naturales y cómo estos han sido reemplazados por una arquitectura estandarizada, desvinculada del entorno y la identidad local. Los resultados evidencian una pérdida progresiva de los elementos formales y simbólicos que caracterizaban la arquitectura raizal. Finalmente, se propone una reinterpretación de estos elementos para el desarrollo de nuevas viviendas que, integrando tecnologías actuales, recuperen el sentido identitario y de pertenencia del hábitat tradicional, contribuyendo así a la conservación del patrimonio cultural y a una proyección sostenible del territorio. The archipelago of San Andrés, Providencia, and Santa Catalina has a traditional architecture shaped by British, African, and Asian cultural influences, forming a unique spatial identity. However, population growth, cultural influx, tourism, and changes in the availability of materials have significantly altered the housing typologies across the islands. This article examines this transformation through a qualitative investigation based on human ecology, using bibliographic sources, graphic materials, and architectural plans, as well as a comparative morphological analysis of traditional and current dwellings. The study identifies key architectural elements of Raizal housing —such as the fluid connection between interior and exterior spaces, the community-centered design, and the use of natural materials— and how these have been replaced by a standardized, context-detached architecture. The findings reveal a gradual loss of the formal and symbolic elements that once defined Raizal identity. Finally, the article proposes a reinterpretation of these elements for the design of contemporary housing that, while incorporating modern technologies, restores the traditional sense of belonging and identity. This contributes to the preservation of cultural heritage and supports a sustainable architectural approach in the face of ongoing transformations. 1 Nacionalidad: colombiano; Adscripción institucional: Universidad Católica de Colombia, Colombia; Profesional en arquitectura; email: cbbarrios91@ucatolica.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9468-1577 2 Nacionalidad: colombiana; Adscripción institucional: Universidad Católica de Colombia, Colombia; Maestría en Arquitectura; email: mospinao@ucatolica.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4736-6662 71 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Palabras Clave: Keywords: tradición; transformación; interacción; adaptabilidad tradition; transformation; interaction; adaptability Introducción dicha identidad en el desarrollo contemporáneo de la vivienda, sin desligarse del contexto cultural ni del entorno caribeño. El siguiente artículo es el resultado de un proceso de investigación realizado sobre el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina – Colombia, en busca de entender la compleja transformación que marcó su historia y su espacialidad. La herencia cultural de las islas fue forjada por la influencia de varias culturas, como la africana y asiática, así como la huella que dejaron los procesos de conquista española e inglesa. La creciente influencia de modelos culturales y políticos procedentes del territorio continental colombiano ha generado transformaciones en la concepción de la familia y la vivienda en el archipiélago. Esta influencia, sumada al asentamiento de nuevos pobladores no raizales, ha llevado a una reconfiguración de los espacios habitacionales, los cuales han modificado su distribución y estética para responder a lógicas externas al contexto isleño. Al mismo tiempo, las condiciones medioambientales del archipiélago, como la alta humedad, el calor tropical y la exposición a tormentas, llevaron a desarrollar una arquitectura adaptada al entorno, con viviendas elevadas, ventiladas y construidas en madera. No obstante, con el tiempo factores como problemas en el abastecimiento de materiales naturales, el aumento de fenómenos climáticos extremos y la necesidad de soluciones más rápidas y económicas, han impulsado la estandarización constructiva mediante el uso de concreto y ladrillo, lo cual ha debilitado el vínculo entre la vivienda y el entorno natural. Este artículo tiene como objetivo analizar las transformaciones espaciales, culturales y materiales de la vivienda tradicional raizal en el archipiélago a partir de un enfoque de ecología humana y territorial. Se busca identificar los elementos arquitectónicos y sociales que conforman la identidad raizal, comprender los factores que han propiciado su pérdida o transformación y, a partir de ello, proponer lineamientos de diseño que permitan reinterpretar Problemática y estado del arte A pesar de la diversidad cultural con la que se forjó la cultura raizal, la estandarización de la arquitectura en San Andrés y Providencia ha afectado los modos de vida de la población residente e itinerante del lugar, fenómeno que se manifiesta, entre otros aspectos, en la adaptación de los espacios habitables y la estética de las viviendas como respuesta a las condiciones medioambientales de emergencia y las demandas de resistencia estructural, pero en función de la utilidad se han dejado a un lado aspectos que determinan la identidad del archipiélago. La comprensión de la vivienda tradicional como una construcción cultural integrada al entorno se ha fortalecido con los estudios recientes sobre arquitectura afrocaribeña. González y Martínez (2021) destacan cómo la espacialidad de estas viviendas está determinada por una tradición heredada, pero también por una adaptación continua a las condiciones ambientales y sociales. Estas tipologías funcionan como formas de resistencia frente a la estandarización moderna, expresando no solo funciones habitacionales sino también valores identitarios y comunitarios. Ante esta situación, se toman como base cuatro preguntas iniciales: ¿Qué es o qué caracteriza la cultura raizal en el archipiélago y cómo se evidencia en la arquitectura de sus viviendas? ¿Cuáles fueron las influencias en el tiempo que determinaron la cultura raizal y su concepto de vivienda? ¿Qué ha influido en la transformación de la vivienda raizal en San Andrés y Providencia y cuáles han sido estos cambios? ¿Cómo se puede preservar y desarrollar la cultura raizal en la actualidad del archipiélago? Como apoyo para la resolución de las preguntas anteriormente planteadas, se propone como objetivo principal de la investigación determinar las interacciones sujeto-objeto72 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO entorno a partir de los conceptos de la ecología humana3 y las interacciones espaciales4 que inciden en las condiciones espaciales de la vivienda. Esto a su vez, deriva en identificar los elementos que hacen parte de la tradición raizal y su procedencia histórica; comprender los motivos de la transformación de la vivienda raizal y los factores que influyeron, así como desarrollar esquemas que sirvan como elemento de comprensión para el desarrollo de la vivienda actual en el archipiélago sin dejar de lado la cultura y tradición. reflejado en sus costumbres que serán detalladas más adelante. Teniendo en cuenta que es importante comprender las relaciones que se desarrollaron entre la cultura británica y la cultura africana, cada una de ellas consideró ámbitos distintos respecto al espacio interior y exterior de la vivienda, permitiendo de igual manera distinguir las zonas públicas y privadas según su uso. La cultura británica se evidencia fuertemente al interior de la casa raizal mientras que las relaciones espaciales con el exterior por parte de sus habitantes es una característica de la africana. Para comprender mejor los aportes de estas culturas es necesario conocer parte de su historia. Durante el siglo XVI los “barcos de traficantes y piratas asolaron las costas de África Occidental, quienes penetraron además en Senegal, Guinea Bissau, Zambia, Sierra Leona, Costa de Marfil, Ghana, Nigeria, Congo y Angola, cuyas poblaciones estaban organizadas en amplios reinados compuestos por tribus étnicas tradicionales.” (Patiño Castaño & Hernández, 2020) Esta población proveniente de la África occidental trajo consigo costumbres que se plasmaron en la vivienda raizal; el sentido de convivencia y de familia fue uno de los más relevantes, pues para ellos era importante en sus reinos tener un espacio central el cual era donde comían y compartían, costumbre evidenciada en el manejo que le dieron a la cocina, siendo un espacio que está fuera y en la parte posterior de la casa para permitir la interacción espacial y social. Cabe agregar que, de acuerdo con Domínguez (2011), la migración es un fenómeno continuo que se inició con las grandes corrientes de africanos que fueron traídos como esclavos. A partir del siglo pasado, estos movimientos migratorios se intensificaron con la llegada de chinos, árabes e hindúes, quienes se integraron con las comunidades de las diversas islas, enriqueciendo aún más la diversidad étnica en la región. La presencia de la cultura africana tuvo un fuerte impacto en el estilo de vida de la isla pues eran quienes más convivían con el entorno natural debido a las actividades de cultivo asociadas con la esclavitud, mientras que los ingleses se centraron Herencia cultural de la vivienda raizal en San Andrés y Providencia, Colombia En el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina reside la cultura raizal, la cual, según el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes (2006) (antes Ministerio de Cultura) está compuesta por los habitantes originarios del archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, quienes se identifican como “raizales” para distinguirse de la categoría “nativo”, usualmente asociada a los pueblos indígenas continentales. Su identidad surge de un proceso histórico de mestizaje entre grupos indígenas, europeos (españoles, franceses, ingleses y holandeses) y africanos, dando lugar a una cultura con características sociales, lingüísticas y arquitectónicas únicas. Esta cultura, por lo tanto, desarrolló diferentes condiciones en su estilo de vida como en su adaptabilidad al entorno debido a que, como lo afirma Domínguez (2011) las influencias de los distintos colonizadores jugaron un papel clave en la determinación de las acciones relacionadas con el territorio. A pesar de esta influencia, el entorno circundante, el paisaje y las condiciones ambientales ejercieron un impacto en las acciones, expresiones y comportamientos que mostraron similitudes en todas las islas del arco antillano. Es así como la población de la isla desarrolló un sentido de vida y capacidad de adaptación que permitió determinar una singularidad en la capacidad de la interacción espacial y de la convivencia con su entorno, esto 3 Ecología Humana: McKensey (1984), refiere para su época, a la ecología humana como nueva ciencia, y la define como “un estudio de las relaciones espaciales y temporales de los seres humanos afectados por las fuerzas selectivas, distributivas y acomodadoras del ambiente.” Interacciones espaciales: Las interacciones espaciales en la arquitectura se refieren a la manera en que los espacios interiores y exteriores se relacionan, Estas interacciones involucran la forma en que las personas se mueven a través de un espacio, cómo se conectan con el entorno circundante y cómo éste influye en la vida y las actividades de los ocupantes. 4 73 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO en el desarrollo arquitectónico considerando las condiciones climáticas del entorno. Sin embargo, la influencia cultural en el archipiélago no se limitó al legado africano y europeo. A partir del siglo XX, la migración de poblaciones asiáticas (principalmente hindúes, chinos y árabes) enriqueció aún más la diversidad étnica del territorio. “La asimilación de componentes locales de la cultura hindú, como la cabaña rural bengalí, van a servir como base para el diseño del bungalow” (Domínguez, 2011) una tipología que luego influenció la vivienda tradicional raizal por su adecuación al clima tropical y su apertura hacia el entorno como el mismo autor afirma (2011), en el trópico, la casa cambió de una encerrada e introvertida a una casa abierta donde se puede convivir mejor con el entorno, aprovechando espacios de sombra y gradaciones de luz, por medio de elementos como el zaguán, la galería y el tragaluz, generando así matices que filtran la luz. Los diferentes elementos anteriormente mencionados, dieron origen a la casa tradicional de la cultura raizal en el archipiélago, una casa que representa novedad al considerar por primera vez las necesidades funcionales relacionadas con el clima específico de la región. Los elementos de construcción se enfocaron también en esta dirección. Por ejemplo, la baranda, que proviene del bungalow importado por los ingleses desde Bengala, puede parecer limitada en el espacio, pero se convirtió en un recurso clave para la refrigeración del interior de la vivienda debido a la circulación de aire esperada. (Checa Artasu & Universidad de Quintana Roo México, 2007). Estas consideraciones basadas en cómo se puede apropiar el espacio y dar una identidad tomando en cuenta las condiciones climáticas del trópico se lograron por el aporte de las diferentes culturas y sus intenciones respecto al manejo del espacio. Por lo mismo, es resaltable que: La presencia de tres mundos en un mismo mar, lo europeo, lo africano y lo asiático, se combinó y se amalgamó con estas tierras para dar origen a algo absolutamente nuevo y propio: lo caribeño. Una nueva cultura surgida del sincretismo, con nuevos valores religiosos, lingüísticos, artísticos y estéticos en general. La base cultural del Caribe actual sigue siendo la fragmentación, que debemos intentar integrar sin perder la biodiversidad y la etnodiversidad, redimensionando el orden local para descubrir el potencial existente para el desarrollo “desde adentro”, con proyección hacia la integración regional. (Domínguez, 2011, p.26) Es así como, partiendo de la idea de la unión de las diferentes culturas para dar respuesta a un nuevo espacio y condiciones, se presenta el mestizaje en la cultura y así mismo en la arquitectura, un elemento característico del archipiélago, pues toda su herencia es una composición cultural que es propia de preservación. La arquitectura mestiza de San Andrés y providencia La vivienda raizal en San Andrés y Providencia heredó características de otras culturas, las cuales, a su vez, aprendiendo de culturas provenientes del trópico, plasmaron sus experiencias en la vivienda desarrollada en San Andrés islas, apoyándonos, como dice Domínguez (2011), del hecho que el trópico es una franja delimitada de condiciones climáticas similares en donde la principal diferencia se encuentra en las manifestaciones culturales y arquitectónicas a lo largo del globo. La vida se desarrolla de diferentes maneras logrando singularidades y cualidades distintivas en cada uno de los paisajes presentes en el trópico, lo cual permite la presencia de diferentes interpretaciones del espacio y su entorno. Por lo anterior, la arquitectura del Caribe toma forma en gran parte a partir de la topografía, el clima y las influencias culturales arraigadas en la región. Cada grupo cultural ha definido su hábitat como una reinterpretación única del entorno caribeño, fusionando elementos heredados con influencias adoptadas (Domínguez, 2011), definiendo así una idea del mestizaje que se generó en el archipiélago con la unión de estas culturas en un mismo cuerpo arquitectónico que permite las relaciones espaciales y humanas vinculadas a la convivencia con el entorno. La vivienda tradicional no solo representa una síntesis cultural, sino que también constituye un modelo sostenible de adaptación al entorno. Diversos estudios han reconocido que estas formas de hábitat integran eficientemente aspectos ambientales, sociales y simbólicos, posicionándose como alternativas sostenibles frente a las lógicas constructivas estandarizadas actuales (Lárraga Lara, Aguilar Robledo, Reyes Hernández & Fortanelli Martínez, 2014). 74 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Se pueden agregar precedentes que expliquen el avance de este mestizaje en el archipiélago. Inicialmente, debido a intercambios comerciales que se presentaron durante los siglos XVIII y XIX, surgieron cambios en la arquitectura relacionados con las influencias de las diferentes culturas partícipes, estas influencias se vieron reflejadas en la utilización de la madera y sistemas constructivos como el ballon frame el cual se difundió y utilizó ampliamente en la región (Sánchez Gama, 2016). Así mismo, se puede referenciar el proceso de colonización en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina que se remonta a 1775, cuando Thomas O'Neill, quien luego se convirtió en gobernador en 1795, solicitó autorización a la corona española para establecerse en las islas. Este proceso también involucró a otros colonos que se asentaron en la costa de la Mosquitia, en América Central. (Livingston Forbes, 2017) esto permitió que la cultura inglesa tuviese mayor presencia e influencia en el desarrollo cultural y arquitectónico en el archipiélago, combinado también con la cultura africada debido al comercio de esclavos de la época y a que la mano de obra en las islas era principalmente de estos esclavos. Este impacto del mestizaje se logra determinar a partir de dos culturas que hicieron eficaz esta unificación: Los hábitats aportados por la población esclava africana durante más de tres siglos en la isla del Caribe, como parte fundamental de la economía de la plantación, y las influencias de la vivienda popular europea que se establecieron en diferentes regiones caribeñas (Checa Artasu & Universidad de Quintana Roo México, 2007). Esto ha contribuido a que la arquitectura mestiza de San Andrés sea altamente valorada en la actualidad. La calidad de su arquitectura, influenciada por elementos europeos, junto con su habilidad para integrar de manera efectiva los espacios interiores y exteriores, además de fomentar una convivencia esencial entre sus habitantes, la hacen especialmente apreciada. “Esa atmósfera es la suma de acontecimientos naturales que condicionan la vida y que orientan las vivencias de una manera característica." (Stagno Levy & Ugarte Espinoza, 2005) Estas calidades espaciales, no obstante, han sido poco a poco desplazadas en la actualidad debido en parte a la diversidad de la población en la isla, que incluye a personas nativas, a colombianos y colombianas del continente, en su mayoría de la Costa Atlántica, Medellín y Cali, y en menor medida, personas procedentes de Chocó, Bogotá y otras regiones del país. Además, la población también cuenta con inmigrantes de diversas partes del Medio Oriente, como sirioslibaneses, iraquíes, árabes, judíos y chinos (Micolta León & Christopher Britton, 2007). Estos nuevos residentes de diversas procedencias traen consigo un imaginario de vivienda que ha pasado por procesos de transformación diferentes y quizás más complejos. A lo anterior, se suma que la alta demanda de materiales como la madera y otros insumos hacen que la manutención de la casa sea cada vez más difícil, ocasionando una transformación de la arquitectura hasta llegar a una estandarización de la vivienda raizal en San Andrés. La estandarización de la arquitectura en las islas de San Andrés Como se expuso previamente, la influencia de la Colombia continental en la isla de San Andrés y Providencia con la llegada de nuevos residentes de otras regiones de Colombia trajo consigo conceptos, ideas y costumbres que intentaron incorporarse en la cultura local, lo que irrumpió en las tradiciones arraigadas en la isla. Además, el aumento en la llegada de turistas y su demanda de alojamiento alteró profundamente el orden que los residentes locales habían establecido. Como afirman James Cruz y Soler Caicedo (2018), una consecuencia de los paisajes turísticos es que los residentes de la isla poco a poco se han ido adaptando, ya sea por necesidad o costumbre, a las expectativas del turista. Un ejemplo de esto es la cueva de Morgan y los restaurantes en casas de diseño tradicional en el área urbana de la isla en donde se genera una visión idealizada por parte del turista, lo que a su vez opaca con el tiempo a la población local y sus costumbres. La situación mencionada anteriormente se convierte en un problema que va en aumento en la población en la isla, tanto en lo que respecta a los residentes como a los turistas. El mantenimiento de las casas es cada vez más complejo hasta el punto de reemplazar los materiales. “El deterioro de la arquitectura, deterioro de la moral y la tradición por la llegada del concreto y el ladrillo, dejando de lado la casa de madera tradicional por construcciones más grandes.” (Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes república de Colombia, 2012) contrasta con la propuesta 75 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO de Bruno Stagno y Jimena Ugarte donde "La verdadera arquitectura tropical controla las variables de entorno" (Molina Quinteros et al., 2021) y, en cambio, la nueva vivienda que se está desarrollando solo se construye, pero no se vincula ni convive con su entorno, ocupa un espacio para un uso determinado sin considerar previamente el contexto. En opinión de Domínguez (2011), existe una amenaza latente cuando la arquitectura caribeña se aleja de su capacidad de cautivar y se acerca a convertirse en estructuras carentes de originalidad, llenas de discordancias, fruto de un constante deseo por emular a otras construcciones. Esta tendencia, en la mayoría de los casos, resulta en edificaciones desprovistas de significado y de una conexión con su entorno, lo que conlleva a la pérdida de la singularidad y vitalidad que las ha distinguido. En otras palabras, la estandarización de las viviendas en la isla dificulta la personalización de cada hogar, lo que a su vez afecta la identidad única que los habitantes han forjado. Esta situación obstaculiza la preservación de la cultura en sus formas originales y promueve respuestas inmediatas a las necesidades del espacio, sin tener en cuenta el entorno circundante. Lo anterior deja como consecuencia que “del total de las casas de la isla, el 4% corresponde a la arquitectura tradicional.” (Sánchez Gama, 2016) Una cifra que puede disminuir o aumentar según las decisiones que se tomen respecto a la vivienda en la isla y el interés por la conservación de la cultura. Para alcanzar dicha meta es relevante “Revivir la consciencia, la imagen y entender por qué se hizo inicialmente así.” (Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes república de Colombia, 2012) dando el reconocimiento adecuado a la casa tradicional sanandresana y su importancia en la cultura colombiana antes de reflexionar sobre los modos de vida actuales. espacio de la vivienda raizal en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina por medio de la comprensión de la cultura raizal y los efectos históricos reflejados en estas. Para entender las características que determinan a la vivienda raizal, se inicia con el estudio de textos y artículos encontrados en bases de datos como Scielo y Google Scholar. En la recolección de la información, se procuró el acercamiento conceptual a lo raizal y lo que lo determinó indagando en la herencia cultural de la isla, entendiendo la influencia inglesa, africana y asiática. El análisis se fundamentó en los principios de la ecología humana, considerando la vivienda como un espacio donde convergen relaciones entre el sujeto (habitante), el objeto (la casa) y el entorno (natural, social y cultural). Esta perspectiva permitió comprender cómo la transformación de los espacios habitacionales refleja cambios en las dinámicas familiares, comunitarias y medioambientales del archipiélago. A partir de esta mirada, se examinaron tanto las formas arquitectónicas como sus usos, distribución espacial y relación con el clima y el contexto social. Este enfoque permite comparar de manera integral cómo distintas tipologías arquitectónicas en contextos caribeños responden a su entorno sociocultural y ambiental. Estudios recientes en el Caribe colombiano han demostrado que la vivienda tradicional es una herramienta clave para la permanencia de la identidad territorial, especialmente frente a procesos de transformación material y espacial (Benítez, Chaverra, Rossi & Leserri, 2023). Su análisis comparativo aporta claves para interpretar las mutaciones arquitectónicas desde una mirada crítica y contextualizada. En la segunda fase se buscó comprender, a través del método inductivo, dichas influencias en la conformación de la vivienda y su transformación hasta la casa actual. Es por ello por lo que se elaboraron diagramas comparativos que permiten visualizar la evolución morfológica de la vivienda raizal y sus variaciones espaciales frente a influencias externas., comprendiendo así los factores que se deben considerar para el desarrollo de ideas que faciliten la preservación de la vivienda raizal en el archipiélago, así como su reinterpretación en los nuevos proyectos de vivienda. Estos gráficos comparativos se elaboran con base en planimetrías y fotografías extraídas, tanto de los recursos documentales como de la experiencia de los investigadores. Metodología La investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo, centrado en el análisis de la vivienda tradicional raizal a partir de fuentes bibliográficas, imágenes documentales, planimetrías y observaciones de campo. En este sentido, la investigación se desarrolla en dos fases: La primera fase consiste en la toma de datos desde diversas fuentes bibliográficas que permitan entender y dar una interpretación del 76 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Resultados Figura1. Vivienda inglesa Espacios de las viviendas: Sanandresana, inglesa, africana y asiática Kenneth Clark en Stagno y Ugarte (2005), dice: “el hombre es la medida de todas las cosas” Esta frase se aplica en la vivienda del archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina dado que los residentes han moldeado sus hogares de acuerdo con sus necesidades, su entorno y su identidad. Como se ha destacado anteriormente, la vivienda en el archipiélago se compone de diversas culturas, cada una con características particulares influenciadas por sus habitantes y su entorno. Por ello, para comprender la naturaleza de las decisiones de diseño de cada una y su relación con la casa sanandresana, se ha realizado un análisis de las características distintivas de cada tipo de vivienda. Para el análisis tipológico, se seleccionaron seis viviendas representativas de distintas influencias culturales (inglesa, africana, asiática, tradicional raizal, contemporánea y una propuesta reciente). La selección se basó en su valor representativo dentro del contexto arquitectónico del archipiélago, la disponibilidad de documentación gráfica (planos, fotografías) y su relevancia para observar cambios espaciales y constructivos. Las viviendas fueron identificadas mediante revisión bibliográfica y archivos visuales públicos, así como registros obtenidos por los autores durante visitas de campo. Las figuras 1 a 6 muestran de forma esquemática la distribución espacial característica de cada tipología. Se destacan elementos clave como el eje de circulación, la ubicación de la cocina y los espacios de transición entre interior y exterior. Sin embargo, es importante aclarar que estos esquemas representan configuraciones generales y no planos exactos. Se recomienda observar cómo la vivienda tradicional sanandresana integra elementos de las otras tipologías y cómo esta interacción se ha ido perdiendo en las viviendas contemporáneas. En la vivienda inglesa (Figura 1) se puede observar una de las principales características de la vivienda tradicional de San Andrés, la interacción del espacio cerrado con el abierto, pues la casa sirve como un lugar de paso desde la calle hasta el patio posterior. Igualmente es clara la intención de espacio confinado (privado) y espacio abierto (público). Fuente: Elaboración propia 2023 En la vivienda africana (Figura 2) se considera como primordial la comunidad y la convivencia entre los familiares. Por ello, a pesar de que la casa tiene un único espacio, el cual es utilizado para el descanso, la mayor parte de las actividades de carácter colectivo están dirigidas hacia un espacio central exterior generando mayor proximidad en la relación entre el entorno y sus habitantes. En esta tipología también es clara la diferenciación entre los espacios privados y los destinados a la comunidad. Figura 2. Vivienda africana Fuente: Elaboración propia 2023 La vivienda tradicional de Malasia (Figura 3, ver sig. pág,) se puede interpretar como guía sobre cómo diseñar una casa considerando la relevancia de la conexión espacial y la apertura que tiene el interior con el exterior. En este ejemplo puntual, dichas conexiones se dan en varias direcciones: dos entradas que dan hacia el frente y una posterior que conecta con el patio permitiendo la transición del exterior-interior-exterior. A su vez 77 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Además de su configuración espacial, la vivienda raizal se distingue por su materialidad: construida principalmente en madera, elevada sobre pilotes para evitar la humedad, y decorada con barandas y celosías que reflejan la identidad caribeña y el valor simbólico del hogar. Estos elementos no solo responden a necesidades funcionales y climáticas, sino que también comunican una fuerte carga estética y cultural, la cual se ha visto afectada por la adopción de materiales industriales como el concreto o el ladrillo, carentes de esta expresividad local. En conjunto, la vivienda tradicional sanandresana equilibra privacidad, comunidad y entorno, constituyéndose como una expresión única de la riqueza cultural de la isla. En la vivienda actual de San Andrés (Figura 5) las relaciones espaciales se transforman al centralizar sus actividades en espacios cerrados. Se observa un espacio de transición que conecta el exterior con el interior de la casa, pero este eje se encuentra limitado al final del recorrido y no se extiende hacia el espacio abierto, marcando un cambio significativo en las características de amplitud y apertura que solían ser importantes en la vivienda tradicional. se tiene en cuenta un clima cálido, húmedo y con influencia del entorno costero. Figura 3. Vivienda de Malasia Fuente: Elaboración propia 2023 La vivienda tradicional sanandresana (Figura 4) es un testimonio único de la interacción entre diversas culturas. De la vivienda inglesa retoma la conexión entre espacios cerrados y abiertos, actuando como vínculo entre la calle y el patio posterior. De la africana, adopta el valor de la comunidad y la convivencia, reflejado en un diseño que favorece la interacción a través de un espacio central compartido, sin perder la privacidad. La influencia malaya se expresa en la adaptación al clima cálido y húmedo mediante espacios amplios y mejor circulación, integrando la casa al entorno costero. Figura 5. Vivienda contemporánea en el barrio Obrero, San Andrés Obsérvese el uso de materiales como concreto y ladrillo, además de la escasa conexión con el entorno. La vivienda presenta un diseño cerrado. Fotografía extraída de Google Street View. El gráfico no corresponde a la vivienda mostrada en la fotografía Figura 4. Vivienda tradicional raizal en Cove Road, San Andrés Obsérvese el uso de madera, el color característico y la conexión con el espacio exterior. Fotografía extraída de Google Street View. El gráfico no corresponde a la vivienda mostrada en la fotografía Fuente: Elaboración propia 2023 Fuente: Elaboración propia 2023 Una de las propuestas presentadas en el concurso de la Sociedad Colombiana de Arquitectos (Figura 6, ver sig. pág.) (Duque Sierra 78 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO y Duque Sierra, 2021) concentra las actividades en un solo espacio, aunque también tiene en cuenta la presencia del entorno natural y abierto. Sin embargo, a diferencia de la casa tradicional, esta propuesta no logra establecer una interacción fluida entre el interior y el exterior. En lugar de llegar a un límite espacial definido, la conexión en este caso no se extiende hacia otro espacio abierto, lo que marca una diferencia clave en términos de la relación entre los espacios. tanto el equilibrio biológico como el equilibrio social, comprendiendo tanto la consecución de estos equilibrios como los procesos que los desestabilizan o modifican. Asimismo, según Molina, et al. (2021) se observa una transición de un orden estable a otro en este contexto. El vínculo que tiene el individuo con su entorno es en todo momento resaltado debido a que “en un contexto natural extremo la función prevalece sobre la forma, sobre la tecnología. El hombre intuitivamente busca su necesidad más básica, en este caso: refugio y abrigo.” (Cabrera y Giordano, 2008). En este sentido, se toma en cuenta la adaptabilidad de la comunidad hacia su entorno para desarrollar una convivencia entre lo privado y lo público. Figura 6. Propuesta de vivienda Familia y comunidad La vivienda tradicional raizal de San Andrés no solo se distingue por toda su herencia cultural proveniente de la influencia inglesa, africana y asiática, sino también por el sentido desarrollado de comunidad y convivencia entre sus familias. Por lo cual, como lo señala Livingston (2017), las casas estaban construidas en torno a una geometría circular, de igual manera, la propiedad tiene un valor familiar, pasando de una generación a otra. Según Besson (2002), el predio familiar representaba una forma tradicional de organización comunitaria en pequeñas parcelas de tierra, donde prevalecía el concepto amplio de unidad familiar, eliminando el principio de herencia característico de otros lugares. La tierra familiar se convertía, por lo tanto, en el aspecto espacial que reflejaba la identidad de la familia y su continuidad. Fuente: Elaboración propia 2023 basada en el concurso de la Sociedad Colombiana de Arquitectos Como lo menciona Montoya (2019), en el análisis de cada una de las viviendas presentadas se resalta la importancia del “lugar, definido como un espacio socialmente construido y fuertemente cargado de identidad, en el que se considera a los seres humanos como los principales "hacedores de lugar" (Entrikin y Tepple 2006,35). Esto, a su vez, se encuentra respaldado por un concepto que ha sido poco utilizado en la arquitectura y que ayuda a comprender mejor la relevancia de la convivencia del ser con su entorno, la ecología humana, según la perspectiva de Park (1984), involucra el estudio de los procesos que buscan mantener Figura 7. Convivencia entre la casa-espacio para la vivienda raizal Fuente: Elaboración propia 2023 79 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO En la Figura 7 se evidencia lo anteriormente dicho, pues las casas se construían según crecía la familia. Pero, se construían de forma tal que rodearan un espacio central para el desarrollo de la convivencia entre sus integrantes, evidenciando un efecto donde la vivienda funcionaba como un elemento de paso entre el espacio abierto ubicado en frente la casa con el espacio de convivencia en el patio posterior a estas. El territorio donde estas comunidades residían tenía una importancia fundamental que trascendía lo económico o la mera propiedad; su valor estaba arraigado en la rica historia que este terreno tenía para sus habitantes. Para ilustrar esta profunda conexión, podemos recurrir a una peculiar costumbre, ejemplificada en la siguiente historia: “La próxima cosa que quise saber era qué iba a hacer mi madre con el cordón umbilical del niño porque, todos los días, cuando bañaba al niño, limpiaba el cordón con un pedazo de algodón. Luego, cuando se cayó el cordón, yo escuché que le dijo a mi papá: “Tienes que traer un cocotero joven y fuerte para poder sembrar el cordón umbilical”. (Pomare, 1994, p.25)” (Livingston Forbes, 2017) Estas costumbres arraigaban un profundo respeto por la tierra y conferían un especial sentido de convivencia con el entorno. Estas historias reflejan cómo la relación entre los habitantes y la tierra que ocupaban crecía en importancia con el tiempo. La acumulación de herencia familiar en estos terrenos los convertía en tesoros invaluables para sus dueños, lo que resaltaba la necesidad de que las viviendas perduraran el mayor tiempo posible. Esto era una “cuestión de honor, el respeto a la palabra y la tradición de dejar la casa familiar al último hijo.” (Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes república de Colombia, 2012) La consideración hacia el terreno no estaría completa si no se les diera la misma importancia a las actividades de la casa, por lo que los espacios y las intenciones de cada uno de ellos determina también un lenguaje y una intención a resaltar que permite distinguir el uso de los espacios y su razón de ser. Un ejemplo, como señala el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes república de Colombia (2012), es la cocina. Esta desempeñaba un rol central en la vivienda, ya que era donde se cocinaba la comida para el sustento familiar. Sin embargo, por razones de seguridad, esta se ubicaba fuera de la casa para prevenir incendios. Por otro lado, el patio se destacaba por albergar animales y plantas, mientras que la casa se reservaba principalmente para la sala y los dormitorios. En este sentido la cocina abría la posibilidad de interacción con el resto de la familia. Este aspecto de la vivienda tradicional sanandresana se considera fundamental al analizar la transformación que ha experimentado la población a lo largo del tiempo. “La población se puede analizar como un proceso constituido por elementos y dinámicas de diferente naturaleza, que generan y garantizan su producción, reproducción y transformación.” (Montoya, 2019). Por lo que también ha influido en la evolución de la arquitectura local. Esta transformación ha traído consigo cambios significativos, incluyendo “La destrucción de la casa tradicional y del valor que representa esta tradición a la isla.” (Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes república de Colombia, 2012) en este sentido, las transformaciones en la población y la vivienda tradicional han sido interdependientes. La vivienda, con su diseño centrado en la interacción familiar y comunitaria, desempeñaba un papel esencial en la preservación de la cultura y la identidad de San Andrés y Providencia. Sin embargo, los cambios demográficos y sociales han influido en la arquitectura local, por lo que es crucial comprender cómo estas transformaciones han afectado no solo las viviendas, sino también la dinámica cultural de la isla. Discusión Transformación de la vivienda tradicional Sanandresana “La cultura raizal es una agrupación de otras culturas, que se consolidaron y formaron la cultura raizal, el territorio raizal debe de lucir como un territorio raizal.” (Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes república de Colombia, 2012) Aun así, la arquitectura que evidenciamos actualmente en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina no resalta las características que en su momento eran tradición, pero ¿Qué condujo al cambio espacial de la casa tradicional de la cultura raizal? Como describe Robinson Taylor (2015), es importante resaltar que la declaración de puerto libre en el archipiélago tuvo un impacto significativo en los desafíos sociales relacionados 80 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO con la supervivencia en las islas. Esto desencadenó una migración masiva de personas provenientes del continente colombiano, una estrategia que resultó en la adaptación gradual de los habitantes de las islas a la cultura del continente y a un nuevo modelo económico. Como consecuencia, de acuerdo con el autor, se produjo la reubicación de los habitantes de sus lugares de residencia habituales y un cambio en sus lugares de empleo y en sus métodos tradicionales de subsistencia. Además, la disponibilidad de recursos, no solo en términos económicos, sino también en lo que respecta a recursos ecológicos y geográficos, disminuyó significativamente. Dicha situación surge debido a “la llegada de nuevas culturas que contaminaron a San Andrés con culturas ajenas y con deseos de ganancias. Sobrepoblación de edificios, de gente, de carro, ya no hay espacio para la tradición.” (Rodríguez, 2016). La cultura en la isla experimentó transformaciones notables, influenciadas tanto por la demanda de materiales de construcción como por las nuevas costumbres importadas por los recién llegados del continente colombiano. Además, la creciente demanda turística impulsó un cambio en la tipología de las edificaciones, favoreciendo estructuras más altas y reduciendo el espacio disponible. Desde la perspectiva de la ecología humana, la vivienda raizal tradicional no solo respondía a condiciones climáticas, sino que también articulaba una forma particular de convivencia comunitaria y uso del espacio exterior. Su transformación hacia una arquitectura cerrada y estandarizada ha reducido significativamente las posibilidades de interacción con el entorno y entre habitantes, lo cual implica una ruptura en las dinámicas sociales y culturales propias del archipiélago. Así mismo, en el contexto de transformación espacial y el cambio en los materiales de construcción son elementos clave en este proceso de transformación cultural y arquitectónica. Como afirma Checa Artasu (2007), surge una situación de gran relevancia en la actualidad, impulsada por el aumento en el valor de la madera y la falta de especialistas, como carpinteros y ebanistas, que trabajen con este material. Esto motiva el paulatino reemplazo de la madera por materiales como el concreto, ladrillo o la bovedilla de hormigón. Esta tendencia tiene como consecuencia la pérdida progresiva de la casa de madera como un elemento patrimonial arraigado en el contexto de un entorno urbano. Lo dicho anteriormente, trajo un efecto en la identidad de la vivienda raizal pues comenzó a verse en la isla un modelo de casa con características similares a las vistas en otras ciudades de clima cálido en el interior de Colombia, generándose así una estandarización como copia de un modelo que no tiene en cuenta las características culturales y ambientales de la vivienda raizal. Si bien, "con la tecnología en escena, el hombre comienza a manipular la realidad o a modificar lo natural, incorporando disciplinas y utilizando conceptos al servicio de nuevos intereses." (Cabrera & Giordano, 2008) es evidente que muchas de estas modificaciones ocasionan la pérdida de identidad de la vivienda. “Los sueños no son los mismos en una casa de cemento a una casa de madera.” (Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes república de Colombia, 2012). Figura 8. Diferencias entre la casa tradicional a la casa contemporánea Fuente: Elaboración propia 2023 81 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Esta transformación no solo tiene como consecuencia la desaparición de diferentes aspectos que hacían distintiva la casa raizal de San Andrés, como el cambio de materiales y la reducción del espacio. Reconociendo que los materiales no determinan una tradición, no hay que olvidar, como dice Domínguez (2011), que los valores se forjan en situaciones de carencia de recursos ya que estos tienen el potencial de inspirar la creatividad, la innovación, la proactividad y la motivación en un mundo moderno que a menudo carece de poesía y de la añoranza del pasado. Estas características son únicas en el contexto caribeño debido a su habilidad para adaptarse y a la presencia de sus particularidades. Lo que Domínguez menciona es igualmente respaldado por el documental de la casa viva en donde se presenta la opinión de los residentes de la isla, quienes buscan cumplir con dos misiones, “conservar las casas típicas que aún existen, y construir nuevas casas típicas con nuevas tecnologías.” (Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes República de Colombia, 2012) Los esfuerzos hasta el momento realizados derivan en propuestas que intentan acomodarse de acuerdo con las nuevas costumbres y exigencias de los nuevos residentes y también de la demanda turística de la isla. Como se aprecia en la Figura 8, la casa tradicional a la izquierda exhibe una mayor apertura hacia el entorno exterior. Es evidente que esta vivienda desempeña un papel clave como enlace entre el antejardín y el patio posterior, y lo mismo ocurre con la cocina, que actúa como un espacio de transición entre el interior de la casa y el exterior. Por otro lado, al observar la casa de la derecha, se observa la restricción del espacio y la falta de áreas abiertas que fomenten la convivencia de sus residentes. La conexión entre los espacios se encuentra limitada y la cocina ya no cumple su función como espacio de transición. Estos cambios en la arquitectura contribuyeron en la pérdida gradual de la característica interacción espacial entre el interior y el exterior que antes era esencial en las viviendas. Hoy en día, se ha perdido la conexión con la herencia familiar y la capacidad de personalizar las viviendas de acuerdo con las tradiciones de sus habitantes. En su lugar, encontramos casas cuya identidad ya no está enraizada en una historia y significado trascendente que solían guardar las familias sanandresanas. Esta riqueza cultural no solo se manifestaba en su fachada, sino también en la manera en que gestionaban sus espacios, promoviendo una convivencia armoniosa entre lo privado y lo público, en sintonía con la fuerte influencia de la herencia familiar. Figura 9. Propuestas de diseño presentadas ante la SCA Fuente: Concurso de la sociedad colombiana de arquitectos 82 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO En el concurso organizado por la Sociedad Colombiana de Arquitectos se seleccionaron cinco propuestas por su capacidad para reinterpretar elementos identitarios de la vivienda raizal y responder a las condiciones sociales y ambientales del archipiélago. Estas fueron elegidas entre un conjunto más amplio de postulaciones, priorizando aquellas que integraban criterios de sostenibilidad, uso de materiales adaptativos y relación con el contexto cultural y paisajístico. Las propuestas seleccionadas buscaban no solo atender las necesidades actuales de los residentes, sino también recuperar los elementos figurativos distintivos de las casas tradicionales, especialmente sus fachadas. Sin embargo, es fundamental comprender que la arquitectura tradicional del archipiélago no se limita a una imagen formal, sino que representa un entramado de relaciones espaciales y culturales de mayor complejidad. En este sentido, el impacto del huracán Iota debe considerarse como un punto de inflexión que impulse una transición significativa, donde las nuevas tecnologías se integren armónicamente con la riqueza de la cultura raizal. La clave está en encontrar un equilibrio entre la preservación de la tradición, las características culturales actuales de la comunidad y los avances técnicos que puedan fortalecer la habitabilidad, la resiliencia y el sentido de identidad del hábitat raizal. entorno, con todas las variables que lo caracterizan, y a las nuevas condiciones y costumbres de sus residentes. Teniendo en cuenta que, "la intervención contemporánea abre la posibilidad a la experimentación basada en la tecnología, nuevos materiales y conceptos" (Cabrera & Giordano, 2008) es necesario generar las condiciones para que nuevas tecnologías lleguen a la isla. De igual manera, es importante recuperar y reinterpretar las características que hacen distintiva su cultura y tradición. Por ello, se planearon algunas recomendaciones sobre el espacio de la vivienda Sanandresana. Observando la Figura 10, se pueden identificar las características clave que deben mantenerse en el diseño de la vivienda tradicional de San Andrés: 1. Eje de conexión interior-exterior: Un elemento esencial es el eje que conecta de manera fluida el frente de la vivienda con el patio posterior. Este eje facilita la conexión entre el espacio privado y público, creando una transición armoniosa. 2. Cocina como nexo entre lo público y privado: La ubicación de la cocina en la parte posterior de la casa la convierte en un punto de conexión entre los espacios públicos y privados. Esta disposición fomenta la fluidez entre ambas áreas. 3. Definición de espacios públicos y privados: La vivienda tradicional se caracteriza por una distinción clara entre los espacios públicos, donde se llevan a cabo actividades de convivencia familiar y social, y los espacios privados, destinados al descanso y la intimidad. Conclusión De acuerdo con el análisis realizado, la vivienda en San Andrés, Providencia y Santa Catalina tiene el potencial para ser un ejemplo de adaptabilidad a su Figura 10. Recomendaciones para la vivienda Sanandresana Fuente: Elaboración propia 2023 83 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO 4. El patio: Es esencial comprender que este espacio no solo representa la zona libre alrededor de la casa, sino que también desempeña un papel fundamental como el lugar donde se llevan a cabo actividades de convivencia e integración entre la familia y la comunidad circundante. A pesar de que las viviendas contemporáneas pueden carecer del mismo espacio abierto característico de las casas tradicionales, esto no implica que no puedan brindar nuevas interpretaciones del patio que cumplan con el propósito original de ser un espacio para la convivencia. Siendo los puntos anteriores un conjunto de características que constituyen la esencia de la vivienda tradicional de San Andrés, es pertinente considerar, en especial los puntos 1 y 4, como componentes fundamentales en la configuración espacial de la vivienda actual con el fin de garantizar la interacción y calidad de vida de sus habitantes. En este sentido, cabe agregar: “Dos versiones pueden encontrarse en el Caribe contemporáneo, los inmutables y los sincréticos, unos retoman los elementos, simbólicos y los materiales representativos de la tropicalidad, para realizar una arquitectura superficialmente inspirada en los aspectos regionales, pero sin un profundo contenido de soluciones realmente adaptadas, mero formalismo. Los otros, traducen de su aprendizaje, un acercamiento al lenguaje regional identificando soluciones más liberales, en el orden espacial y constructivo, a través de tramas y aberturas al paisaje circundante.” (Domínguez, 2011) Preservar la arquitectura tradicional de San Andrés no implica imitar meramente sus formas visibles, sino entender y respetar los vínculos profundos entre las formas de habitar, los usos sociales del espacio y el entorno natural. La vivienda raizal es una manifestación material de la interacción entre familia, comunidad y clima, por lo que cualquier intento de conservación o reinterpretación debe basarse en estas dinámicas vivas y significativas. Fomentar la adaptabilidad al entorno y responder a las transformaciones impulsadas por nuevos residentes y sus costumbres no significa abandonar lo que, en su momento, definió la identidad de la vivienda raizal. Una estrategia posible para conservar y revitalizar la vivienda tradicional raizal es el impulso de un turismo sostenible que valore la arquitectura local como parte del patrimonio cultural del archipiélago. Por ejemplo, iniciativas como las posadas nativas o los recorridos culturales permiten no solo generar ingresos para los habitantes, sino también fortalecer el reconocimiento y el orgullo por la identidad local. En este sentido, el turismo podría ser un aliado para la conservación si se orienta hacia prácticas responsables y respetuosas del contexto. Al identificar y enfocarse en las características esenciales y más sólidas de esta tradición, se facilita la tarea de mantenerla viva mientras se integran nuevas tecnologías y prácticas culturales. De este modo, se asegura no solo la preservación física de las viviendas, sino también la continuidad de los valores y modos de vida que las sustentan. La transformación de la vivienda raizal en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina evidencia un proceso de tensión entre tradición y modernidad, entre permanencia y pérdida. La arquitectura con sus elementos identitarios como el uso de la madera, la relación entre interior y exterior, la elevación sobre pilotes, el color, y la disposición espacial comunitaria ha sido gradualmente reemplazada por formas estandarizadas desvinculadas del entorno y de la cultura local. Esta pérdida no solo es formal, sino simbólica. Sin embargo, los hallazgos de esta investigación permiten vislumbrar oportunidades para una reinterpretación contemporánea de la vivienda tradicional, que recupere su valor cultural y ambiental sin renunciar a la innovación técnica. Se propone, entonces, una arquitectura identitaria adaptada: capaz de incorporar materiales modernos sin perder los principios espaciales que articulan a la comunidad con su territorio. En este contexto, estrategias como el turismo sostenible, el diseño participativo y la normatividad cultural pueden ser aliadas en la consolidación de una arquitectura que no solo habite el lugar, sino que lo represente y lo preserve. C 84 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Referencias bibliográficas Benítez, A., Chaverra, M., Rossi, G., & Leserri, M. (2023). Análisis comparativo de la arquitectura doméstica del Caribe colombiano. Revista de Arquitectura y Urbanismo, 45(2), 85–102. https:// dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9587198.pdf Cabrera, F., & Giordano, D. (2008). Arquitectura como sistema de relaciones espaciales y contextuales. Universidad del Azuay. Cadena-Iñiguez, P., Rendón-Medel, R., Aguilar-Ávila, J., Salinas-Cruz, E., de la Cruz-Morales, F. D. R., & Sangerman-Jarquín, D. M. (2017). Métodos cuantitativos, métodos cualitativos o su combinación en la investigación: un acercamiento en las ciencias sociales. 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N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Cuenta la leyenda: estrategia transmedia para la reconstrucción colectiva de la memoria urbana Telling the legend: a transmedia strategy for the collective reconstruction of urban memory Recibido: febrero 2024 Aceptado: junio 2025 Diana Marcela Figueroa Quiroga1 Adriana Gómez Alzate2 Resumen Abstract El presente artículo propone una estrategia transmedia que aporta a los procesos de reconstrucción y apropiación de memoria urbana a partir de la interrelación de cuatro categorías de la memoria: memoria cultural, memoria material, memoria social y memoria viva. Cada categoría en esta propuesta representa un hilo en el tejido de la ciudad, un tramado de historia creado, apropiado y transmitido por la misma comunidad. En la memoria cultural, se identifican símbolos y expresiones que han aportado a la construcción de la identidad colectiva del territorio; por su parte, en la memoria material los objetos y lugares que contienen y preservan memoria, mantienen y refuerzan la conexión emocional con los habitantes. En la memoria social, entendida como la conciencia histórica colectiva, desde narraciones dominantes o marginales, se enmarcan las estructuras de poder que intervienen en la construcción de memoria; y en la memoria viva, que enfatiza la dimensión activa, dinámica y situada, la memoria es recreada por los propios habitantes en diálogo e interacción. Esta estrategia fue implementada en una prueba piloto en la ciudad de Bucaramanga, Colombia, en la cual se empleó como anclaje "la casa del diablo”, lugar donde se conserva el espacio físico de la hacienda, con una leyenda urbana de finales del siglo XIX, empleada como catalizador del proceso. “Cuenta la leyenda” es el nombre de la plataforma digital que albergará This article proposes a transmedia strategy that contributes to processes of reconstruction and appropriation of urban memory through the interrelation of four key memory categories: cultural memory, material memory, social memory, and living memory. In this approach, each category represents a thread in the fabric of the city—a woven history created, appropriated, and transmitted by the community itself. Cultural memory identifies the symbols and expressions that have shaped the collective identity of the territory. Material memory emphasizes the objects and places that preserve memory and reinforce emotional connections with inhabitants. Social memory, understood as collective historical consciousness, encompasses both dominant and marginal narratives and highlights the power structures involved in the construction of memory. Living memory focuses on the active, dynamic, and situated dimension of memory as it is recreated by local actors through dialogue and interaction. This strategy was implemented in a pilot study in the city of Bucaramanga, Colombia, using the site known as “La Casa del Diablo” as a narrative anchor. This location preserves the physical space of a former hacienda and holds an urban legend from the late 19th century, which served as a catalyst for the co-creative process. Cuenta la leyenda is the name of the digital platform 1 Nacionalidad: colombiana; adscripción institucional: Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga, Colombia; Magíster en Diseño y Creación Interactiva; email: diana.figueroa@upb.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6262-1238 2 Nacionalidad: colombiana; adscripción institucional: Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga, Colombia; Doctorado en Sostenibilidad Tecnología y Humanismo; Email: adrigomeza@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5279-041X 87 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO varios nodos urbanos, mediante la implementación de la estrategia que integra talleres de cocreación, narraciones y módulos interactivos, lo cual permitió identificar, en esta primera etapa, cómo un relato tiene la capacidad de activar memorias intergeneracionales, fortalecer el sentido de pertenencia territorial y generar representaciones colectivas del espacio urbano.3 designed to host multiple urban memory nodes, built through this strategy’s implementation, which integrates co-creation workshops, narrative development, and interactive modules. This initial stage revealed how a single story can activate intergenerational memories, strengthen territorial belonging, and generate new collective representations of urban space. Palabras Clave: Keywords: memoria urbana; diseño interactivo; cocreación; narración transmedia urban memory; interactive design; co-creation; transmedia storytelling 3 La estrategia propuesta es resultado de la investigación realizada por la autora: Estrategia de diseño para la reconstrucción colectiva de la memoria urbana. Nodo interactivo “La Casa del Diablo” en Bucaramanga”, tesis de la Maestría en Diseño y Creación Interactiva, Universidad de Caldas (2023). 88 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Introducción que homo sapiens somos homo fabulators. A los humanos nos encanta escuchar, ver o vivir buenos relatos. (SCOLARI, 2013, p. 17) La estrategia fue diseñada e implementada desde un enfoque cualitativo, con elementos fenomenológicos y participativos, orientados por ejercicios de cocreación. Se reconoció la memoria como una construcción social situada, donde la experiencia vivida y narrada de los participantes se convierte en insumo clave para la generación de sentido y representaciones (Jodelet, 2018). La fenomenología permitió explorar el significado atribuido a lugares y relatos urbanos a través de la experiencia directa de los actores, mientras que la cocreación, entendida como proceso horizontal de generación de conocimiento (Sanders & Stappers, 2008), estructuró todas las fases de la investigación: desde la recolección de insumos, interpretación, hasta la construcción de la narración transmedia. La estructura de la estrategia transmedia propuesta en este estudio, se basa en cuatro categorías fundamentales: memoria cultural, memoria material, memoria social y memoria viva. Estas categorías no se abordan como compartimientos aislados, sino como procesos dinámicos, que se entrecruzan en los ejercicios de cocreación, en las narraciones y en las experiencias de los habitantes con su ciudad. En este proceso, se promovió una mirada democrática y contextualizada de la memoria urbana, reconociendo las diversas perspectivas y vivencias que la integran. La diversidad y heterogeneidad jugaron un papel fundamental, estimulando una mayor participación de los ciudadanos. Además, se implementó una plataforma digital para compartir y ampliar los relatos, permitiendo que los ciudadanos desempeñaran un papel activo en la creación de contenidos. La narración transmedia se convierte así en una herramienta para enriquecer la experiencia y brindar al público la capacidad de determinar su propio recorrido a través de la memoria, tejida de manera colaborativa a través de los talleres, el lugar geográfico del relato, la historia en sí misma y la plataforma web “Cuenta la Leyenda”. Esta estrategia posibilita para la ciudad, fortalecer la inclinación natural de sus habitantes para compartir historias, mientras fortalece el propósito de consolidar los vínculos comunitarios, la identidad y el sentido de pertenencia mediante la colaboración en la reconstrucción de la memoria colectiva urbana. La ciudad como tejido urbano, muestra los ritmos y dinámicas sociales particulares que permiten entrever el territorio como acontecimiento histórico, social y cultural. Sus habitantes influyen y son influenciados por el contexto en el que se encuentran inmersos, tanto física como culturalmente, en un presente continuo que da cuenta de la evolución de los modos de habitar en una dimensión espacio temporal específica (GÓMEZ, A. A.,2020). En esta perspectiva, cada ciudadano se convierte en un agente cultural esencial, encargado de preservar y transmitir la memoria viva de su ciudad. Sin embargo, cuando se experimenta una ruptura en los procesos de apropiación de la memoria urbana, la conexión y pertenencia se desvanecen gradualmente, separándose de la historia e incluso de fragmentos de la propia identidad. La ciudad, como un lienzo en constante transformación, es el resultado de un fenómeno cultural que alberga la memoria, el olvido, la historia y el patrimonio de quienes la habitan; se convierte en un reflejo de diversas realidades que, aunque no siempre convergen, coexisten en un mutuo intercambio y reciprocidad. El concepto de territorio, desde la perspectiva de la memoria colectiva como elemento fundamental en el estudio, se observa como un espacio construido social e históricamente a través de las experiencias, recuerdos y narraciones compartidas desde la mirada de sus habitantes. La memoria colectiva le otorga significado al territorio, configurando identidades y vínculos emocionales con él. En la esencia del lugar, existen nodos capaces de albergar sus propias historias, portadores de relatos que encierran artefactos, momentos, personas, eventos e hitos especiales de la memoria. Las narrativas tradicionales de la ciudad, como las leyendas urbanas, se crean en la cotidianidad, incorporando un toque mágico y fantástico. Estas historias están entrelazadas con el folclore diario, siendo parte de movimientos culturales que no solo buscan abrazar, sino también encapsular los períodos vividos. Es así como se añaden capas enriquecidas y significativas a ese entorno habitado. Los humanos siempre contamos historias. Las contamos durante milenios de forma oral, después a través de las imágenes en las paredes de roca, más adelante por medio de la escritura y hoy mediante todo tipo de pantallas. Más 89 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO La hacienda como hito de memoria por generaciones. La historia gira en torno a un antiguo propietario, el hacendado David Puyana, y mezcla elementos históricos con imaginarios populares asociados a lo prohibido, lo religioso, lo oculto y lo fantástico. Esta leyenda, con origen en el siglo XIX, ha funcionado como vehículo para canalizar tensiones sociales, experiencias, relatos de exclusión y procesos de transformación del territorio. Se logró rescatar material histórico de un escenario pasado (Figura 2), la cual fue suministrada por un descendiente de David Puyana y es tratada como imagen dialéctica para evidenciar de manera palpable el cambio del entorno. La ciudad de Bucaramanga (Figura 1), es la capital del departamento de Santander, Colombia. Posee un área municipal de 165 kilómetros cuadrados y un total de 528.575 habitantes (DANE, 2018), tiene un poco más de 400 años de historia desde su fundación en el año 1622 (Alcaldía de Bucaramanga, s.f.). A lo largo del tiempo, la urbe ha visto desaparecer, numerosos referentes vinculados a su memoria colectiva. Esta pérdida se debe, en gran parte, a procesos de urbanización intensiva, privatización de espacios públicos, falta de políticas orientadas a la conservación y apropiación social del patrimonio, como también debido a los cambios de paradigmas generacionales donde las vivencias y la migración modifican las pautas frente a lo que la colectividad decide olvidar o recordar. Los cambios progresivos y acelerados pueden generar un sentimiento de desarraigo y falta de aprecio por parte de la comunidad hacia la memoria de su propia ciudad. En este contexto, se identificaron algunos nodos como eferentes urbanos de alta carga simbólica y narrativa: uno de ellos sobre la llamada “Casa del Diablo”, una antigua hacienda ubicada en el sector conocido como La Cabecera del Llano. Esta edificación, hoy privatizada dentro de un conjunto cerrado, ha sido durante décadas el centro de una leyenda urbana transmitida oralmente Figura 2. “Casa del Diablo” (Bucaramanga, s.f.) Fuente: Fotografía de archivo familiar, suministrada por un integrante de la familia Puyana Figura 1. Fotografía panorámica de la ciudad de Bucaramanga, Colombia (2022) Fuente: Elaboración propia 90 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Por su localización estratégica en la ciudad, la construcción se ha transformado en un mojón (Lynch, 2008) con alta carga simbólica, en el que se vincula el imaginario colectivo con la experiencia física del territorio. Su carácter mítico lo convierte en un contenedor narrativo, y su presencia material, aunque parcialmente invisibilizada en la actualidad, activa recuerdos desde la nostalgia (Olalquiaga, 2007) a quienes aún recuerdan la historia o la han escuchado de forma fragmentada. La cocreación fue entendida no solo como una técnica participativa, sino como una postura ética y epistemológica que desplaza al investigador del rol de experto hacia un rol facilitador. Desde esta perspectiva, se propiciaron espacios horizontales de diálogo, mapeo simbólico, interpretación colectiva de relatos urbanos y diseño de narraciones visuales e interactivas. Esta metodología favoreció la diversidad de aportes y habilitó una producción cultural situada, enriquecida por la heterogeneidad generacional, territorial y experiencial del grupo participante. Como estructura metodológica de la estrategia transmedia, se identificaron para el estudio, cuatro dimensiones conceptuales que permiten comprender y articular distintas formas de relación entre los ciudadanos y la memoria colectiva urbana. Estas categorías (Figura 3), son formas complementarias de significar el pasado, presente y proyectar la sociedad al futuro, desde las experiencias, soportes y prácticas de sus dinámicas urbanas. Su distinción conceptual resulta fundamental, especialmente en contextos de cocreación donde las narraciones emergen de forma múltiple, espontánea y abierta. Metodología de cocreación y su aplicación transmedia La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo dentro del marco de la cocreación (Sanders, E. & Stappers, p. 2008), fundamentado en la fenomenología como herramienta de comprensión de la experiencia vivida por los participantes, donde el conocimiento emerge de la interacción entre sujetos, contexto y práctica. Este marco metodológico permitió integrar a los habitantes, como parte activa del proceso de reconstrucción de memoria urbana. Figura 3. Estructura metodológica de la investigación a partir de cuatro dimensiones de la memoria urbana Fuente: Elaboración propia 91 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Memoria Cultural Dentro de los procesos de apropiación, se diseñó el protocolo del taller denominado mapeando historias (Figura 4, ver sig. pág.), su objetivo principal fue promover la exploración colectiva de relatos urbanos a partir de experiencias personales. Se desarrollaron dos talleres con grupos de 15 y 17 jóvenes habitantes de Bucaramanga, entre los 17 y 24 años, organizados en equipos de tres o cuatro integrantes. La dinámica se estructuró en tres momentos: primero, los participantes compartieron leyendas urbanas conocidas, narraron cómo las escucharon, generalmente las historias han sido trasmitidas por un familiar o persona cercana como resultado de una transmisión inter generacional de los relatos, y las asociaron a un símbolo que dibujaron en un tablero; segundo, se socializaron los relatos y se ubicaron los símbolos sobre un mapa ampliado de la ciudad, lo que permitió vincular la narrativa con el territorio; y tercero, se abrió un espacio de retroalimentación libre, donde emergieron múltiples versiones, interpretaciones y memorias vinculadas a los relatos contados. Este ejercicio no solo permitió recopilar contenido narrativo, sino también visualizar afectivamente el mapa simbólico de la ciudad desde la perspectiva de los jóvenes que se permea con una tradición y el recorrido histórico por medio de la reconstrucción de los relatos de cada lugar, lo cual posibilitó identificar nodos de memoria y significación local. El taller se consolidó como un resultado valioso para activar la memoria cultural y viva del grupo participante y de todos quienes posteriormente interactuaron con el resultado compartido en la plataforma web, donde se articuló experiencia, narrativa y memoria urbana en un mismo plano simbólico. La primera dimensión se adentra en el conjunto de símbolos, relatos, prácticas y expresiones que configuran la identidad simbólica de una comunidad a lo largo del tiempo. Al explorar la memoria cultural de Bucaramanga, se analiza cómo la leyenda urbana, condensa saberes populares, sensibilidades colectivas e interpretaciones locales del territorio y puede actuar como mecanismo de construcción identitaria. Así como lo evidencia Harvey, “la preocupación por la identidad, por las raíces personales y colectivas, está cada vez más presente” (1990/2019). Estos relatos, no pretenden ser históricamente verificables, sin embargo, en el marco de la propuesta permiten comprender cómo las comunidades interpretan su entorno urbano a partir de lo narrado y establecen conexiones emocionales. La memoria cultural no remite solo al pasado, sino a una construcción simbólica y presente del sentido colectivo y de lugar. En esta línea, la leyenda de la “Casa del Diablo” se posiciona como un contenedor de memoria donde se hilan el mito, la experiencia social y la presentificación de la identidad. Es necesario entender este proceso arraigado en el presente, pero enlazado al pasado y proyectándose hacia el futuro, por tanto, resulta importante situarse en el espacio y tiempo de la ciudad de Bucaramanga a finales del siglo XIX. Esto permite comprender el contexto cultural de ese momento histórico, marcado como el origen del fenómeno que se está estudiando: la leyenda de la Casa del Diablo. La conexión que existe entre historia y memoria se puede analizar bajo un concepto de memoria cultural esbozado previamente, el de memoria desgarrada, su precursor Pierre Nora (1984/2008), lo ve como un “Momento bisagra en el que la conciencia de la ruptura con el pasado se confunde con el sentimiento de una memoria desgarrada, pero en el que el desgarramiento despierta suficiente memoria para que pueda plantearse el problema de su encarnación” (NORA, 2008, p.18). Lo que se recuerda no fluye de manera espontánea, sino que debe ser reconstruido mediante símbolos, narraciones y lugares de memoria. En este sentido, la memoria cultural, al centrarse en las expresiones simbólicas y los relatos compartidos, opera como un intento de restaurar vínculos significantes en un contexto de discontinuidad. Memoria Material La exploración de la memoria material se centra en el estudio de cómo los objetos y lugares desempeñan un papel crucial en la conservación y transmisión de memorias. Estos objetos tangibles actúan como mediadores, creando una conexión emocional con los ciudadanos y evocando recuerdos y sensaciones vinculados a vivencias pasadas. En este proceso, la experiencia de diseño se convierte en un elemento clave para fortalecer la construcción de la memoria, añadiendo un valor significativo a la experiencia general. 92 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 4. Estructura taller mapeando historias Fuente: Elaboración propia Cuando se genera la ruptura temporal en estos elementos, da como resultado un símbolo metafísico, es decir, uno que ha trascendido su temporalidad y ha suscitado nostalgia en aquellos para quienes ese artefacto tiene un significado simbólico más que icónico (Saussure, 1994). Al hablar de lo simbólico, se hace referencia a un objeto, ya sea tangible o intangible, que actúa como un signo, es decir, que representa algo más allá de su propia existencia física. Estos objetos simbólicos adquieren significado a través de una relación establecida dentro de un sistema compartido, acordado por una comunidad lingüística o cultural. A diferencia de los icónicos, que buscan representar literalmente el objeto sin necesidad de una interpretación social, los símbolos requieren de esa conexión y significado compartido para otorgarles sentido. Es destacable observar que en la historia de la “Casa del Diablo”, el participante no solo se sumerge en el relato, sino que lee su propia ciudad a través de la experiencia transmedia. La Además, se agrega una dimensión colaborativa de cocreación, buscando rescatar las conexiones personales de los participantes con los procesos de construcción de la memoria urbana. Para ello, se requiere de un espacio abierto al diálogo e intercambio participativo que guíe a cada individuo hacia una vivencia inmersiva e interactiva a través de la narración y la reconstrucción de la memoria colectiva. Ahora, tomando en cuenta un aspecto esencial, se explora igualmente la influencia que puede ejercerse a través de las formas de comunicación y la representación de la realidad. Se ha llegado a la conclusión de que la realidad está moldeada por la posibilidad de su propia simulación, por lo tanto, es crucial incorporar las nuevas formas de interacción, ya que estas serán las herramientas que activen la memoria. Simultáneamente, estas herramientas juegan un papel significativo al elevar la memoria desde el plano material hasta el simbólico, dotándola de un significado que va más allá de lo tangible. 93 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO para observar cómo las prácticas sociales, tradiciones orales, mitos y leyendas, junto con las expresiones artísticas y literarias, se convierten en ingredientes fundamentales de una dinámica social compartida. En esencia, es a través de estas manifestaciones que la ciudad cobra sentido colectivo, tejida por las historias comunes y las representaciones que la comunidad comparte y valora en su conjunto. Todos estos elementos forman parte intrínseca de la identidad de la ciudad, por lo que no pueden ser comprendidos de manera separada. Están entrelazados con la trayectoria que la ciudad ha experimentado hasta llegar al momento actual, el cual se configura como un presente en un continuo trasegar, puesto que, la identidad de la ciudad es un tramado que se ha tejido con las experiencias, tradiciones y narraciones que le dan forma a su existencia a lo largo del tiempo. Cada momento presente no es más que un capítulo que aporta a la abundante e intrincada historia del lugar. De acuerdo con Durkheim (2000) “las representaciones colectivas son exteriores a las conciencias individuales, es porque ellas no provienen de los individuos tomados aisladamente, sino en su conjunto, lo que es en verdad bien distinto.” (p. 119) Al considerar que los habitantes comparten una identidad común, formada por los eventos sociales que, a su vez, son influenciados por ellos, se revela que la memoria social se erige como la raíz de su cohesión. Es la sociedad la que otorga sentido, conformada por creencias, valores y prácticas que se transmiten de generación en generación y constituyen los cimientos de la cultura y la sociedad, desde una conciencia común. En el tejido de la memoria social, cada habitante contribuye con su propio hilo único, y es la intersección de estas experiencias individuales lo que da forma al lienzo colectivo que une a la sociedad. Este proceso, lejos de diluir las singularidades, las integra en un mosaico enriquecedor que fortalece la conexión entre los ciudadanos, proporciona un sentido común de pertenencia y propósito. Ahora bien, en este punto es relevante considerar el caso de la escultura “Mujer de Pie Desnuda” del artista Fernando Botero, ubicada en el comúnmente denominado parque San Pio de la ciudad de Bucaramanga. La obra es blanco de constantes afectaciones como un intento de alterar o incluso reescribir la conciencia de toda una sociedad frente a una postura en contra de casa se convierte en un punto central de memoria, y en la mente de cada persona se construye la representación de las historias al interactuar con este referente urbano, de manera virtual y real, lo cual le otorga un significado personal a la memoria colectiva. Esta imagen mental de la ciudad les brinda a las personas una forma de orientarse y comprender la evolución de su entorno, y no solo en términos de direcciones, calles o puntos de referencia, sino también en relación con la conexión de lugares de la memoria y consigo mismos como parte de una colectividad, llegando al punto de ver la transformación del paisaje como su propia transformación, reconociendo que ambos son resultados de una construcción colectiva de identidad. Memoria Social La importancia otorgada a la memoria desde la sociedad permite distinguir las singularidades desde la pertenencia a una comunidad. En términos generales, se propone en esta categoría, incorporar las experiencias individuales a la construcción de una memoria colectiva, explorando cómo estas se conectan con una conciencia compartida. En este contexto, es fundamental comprender cómo estos elementos se entrelazan para proporcionar una visión más completa de la memoria social. A través de las perspectivas abordadas en esta categoría, se analizan los acontecimientos que se dieron para la transmisión de memoria y su relación de poder, estructuras compartidas de sentido sedimentadas en el tiempo, se aborda la necesidad de incluir las memorias consideradas como "marginales". En esencia, se trata de reconocer la diversidad de experiencias individuales y cómo contribuyen al tejido más amplio de la memoria compartida de la sociedad. De esta manera, la memoria social encuentra un vínculo con la noción de imaginarios urbanos (SILVA, 2006), que son matrices simbólicas capaces de condensar y transmitir visiones del mundo, esbozar afectos, temores y aspiraciones colectivas. En este caso, el mito de la “Casa del Diablo” actuó como dispositivo imaginario que refleja relaciones de poder territorial, jerarquías sociales y tensiones propias del relato popular. En la construcción de la identidad de una ciudad y en la creación de la memoria colectiva, este concepto adquiere una importancia significativa 94 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO La propiedad de los Puyana abarcaba uno de los territorios más extensos en la meseta, conocida como "el llano de don David". Gracias a la labor urbanizadora de la familia, se construyeron gran parte de los barrios de clase media y alta de Bucaramanga. Este legado, a su vez, ha moldeado la narrativa de la ciudad, influyendo en la distribución del espacio urbano y contribuyendo a la creación de su identidad colectiva. En estos procesos, es importante tener en cuenta que el poder no es simplemente una posesión, sino más bien una fuerza que se ejerce y, a su vez, se revela en las interacciones sociales. Como lo evidencia Foucault (1999): La relación de dominación tiene tanto de «relación» como el lugar en la que se ejerce tiene de no lugar. Por esto precisamente en cada momento de la historia, se convierte en un ritual; impone obligaciones y derechos; constituye cuidadosos procedimientos. Establece marcas, graba recuerdos en las cosas e incluso en los cuerpos; se hace contabilizadora de deudas. (p.17) En consecuencia, se podría argumentar que tanto la configuración de la ciudad como los proyectos vinculados, están condicionados por la las inversiones públicas del capital de la ciudad, para la persona que realiza los actos, puede ser una crítica válida, una expresión legítima de su individualidad. Pero para la conciencia colectiva refleja un comportamiento que contradice sus estructuras morales y éticas. Por esta razón, es crucial mantener la perspectiva de la memoria social y no dejarse llevar únicamente por las interpretaciones individuales que puedan surgir. Cada cambio en el entorno público es una intersección entre la narrativa colectiva y las expresiones individuales, y comprender ambas dimensiones enriquece la comprensión de cómo evoluciona y se forma la memoria urbana. Las élites sociales han desempeñado un papel crucial en la formación de la memoria urbana, y este fenómeno es evidente en el caso de estudio. El señor David Puyana, protagonista de la leyenda, forma parte de la élite bumanguesa, y su apellido ha dejado una huella perdurable en el imaginario colectivo de la ciudad, conectándose con su evolución a lo largo del tiempo. Este caso ilustra claramente la influencia y el impacto que el grupo social históricamente conocido en la ciudad como “los comerciantes” han tenido en la configuración de la ciudad. Figura 5. Mapa interactivo en https://cuentalaleyendabucaramanga.wordpress.com/ Fuente: Elaboración propia 95 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO élite local. El poder no se concentra, se ejerce; y se inscribe en los cuerpos, los territorios y los discursos. Así, el relegar una narración; que es evidencia del limitado acceso a tecnología de la época por parte de un grupo social, la diferencia de clases, oportunidades; al ámbito de lo marginal o supersticioso puede interpretarse como una forma de control simbólico sobre qué se recuerda y qué se olvida en el proceso de configuración del espacio urbano. el proceso de construcción de la memoria, se busca fomentar una memoria colectiva más representativa y auténtica, que refleje las numerosas voces y recuerdos presentes en la comunidad. En el contexto de empoderar a la sociedad con respecto a sus procesos de construcción de memoria urbana, es esencial abrir espacio para la diversidad y heterogeneidad en los procesos de cocreación. Esto implica establecer un diálogo entre las diversas perspectivas y conocimientos de los ciudadanos, fomentando una apertura a las diferencias y propiciando la negociación en el desarrollo de los procesos. Comprendiendo que estos procesos están en sintonía con el sentir colectivo, es fundamental considerar también canales de comunicación alternativos que fomenten esa interacción. Los medios de comunicación están experimentando una transformación hacia una cultura en la cual los contenidos se comparten, se entrelazan y se reinterpretan de manera constante. La sociedad vive interconectada, utiliza la red para compartir. En la actualidad, resulta difícil imaginar lo público sin considerar esta función integrada, lo que resalta Jenkins (2008) “Como hemos visto, la era de la convergencia mediática hace posibles los modos de recepción comunal, más que individualista.” (p. 36). Memoria Viva Esta cuarta categoría se enfoca en una metodología activa que busca la participación por medio de la cocreación, donde la sociedad se involucra en el diseño, narración o re-narración, y por lo tanto en la construcción de la memoria urbana, se vincula con representaciones y estructuras colectivas de sentido. La memoria viva emerge de las interacciones cotidianas, de los relatos en movimiento y de la apropiación directa que hacen los sujetos de su historia al compartirla y reconstruirla colectivamente. Con el fin de evitar imponer una narrativa o producto de memoria predefinido, la perspectiva de "memoria viva" aspira a crear espacios colaborativos y fomentar la participación comunitaria en la construcción de su propia memoria colectiva. El objetivo es promover un diálogo inclusivo y horizontal entre diversos actores y grupos de la sociedad, brindando voz, experiencias y perspectivas a cada uno para que sean considerados en igualdad de condiciones. Para conseguir este objetivo, se recurre a métodos participativos que integran a la comunidad en todas las fases del proceso, desde la identificación y recopilación de recuerdos y testimonios hasta la interpretación y representación de la memoria en diversos formatos, que pueden ser recorridos a voluntad por los participantes, se cuenta con talleres, plataformas digitales, entrevistas, vídeos, entre otras. La premisa es que la memoria urbana sea apropiada y desarrollada por la comunidad, promoviendo así un sentido de pertenencia y empoderamiento entre sus miembros. De esta manera, se impulsa una visión más democrática y contextualizada de la memoria urbana, con el fin de reconocer la diversidad de experiencias y perspectivas que dan forma a la historia de un lugar. Al involucrar a la sociedad en Figura 6. Mapeando historias para la reconstrucción de la memoria colectiva Fuente: Elaboración propia Es crucial destacar la relevancia de la participación del público, no solo en la transmisión, sino también en la creación de contenidos. Además, es necesario explorar nuevas formas de narrar historias a través de diversas plataformas. Considerando la naturaleza participativa, se debe incorporar también la 96 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO expansión del relato. Las narrativas transmedia emergen como la herramienta capaz de brindar esta alternativa a la sociedad, tal como es expuesto por Beltrán-Arizmendi (2020), “En la actualidad, la descripción más generalizada de lo que se considera un relato transmedia, es aquella donde se encuentran presentes las características de expansión del relato y la participación de audiencias”. Siendo precisamente la capacidad de la comunidad de expandir el relato, lo que enriquece el proceso. Enriquecer la experiencia narrativa resalta la profundidad y complejidad del contenido, a su vez, permite abordarla desde todas las categorías posibles. Esto se realiza con la intención de que converjan en una secuencia narrativa no lineal, es decir, abierta a fin de permitir que sea el público quien defina su propio recorrido a través de sus recuerdos. Desde el origen de la especie humana, la capacidad de compartir experiencias, valores y conocimientos ha sido desarrollada a través de diversos canales: relatos orales, pinturas, imágenes, escritura, y ahora, la red y espacios virtuales. La perspectiva de "memoria viva" busca activamente la participación de la sociedad en estos procesos de construcción colectiva, promoviendo la colaboración y la cocreación con la comunidad. Al trabajar de manera abierta, se logra tejer una memoria común que acoge las múltiples perspectivas y voces que moldean la historia del territorio. Estos esfuerzos no solo facilitan la conexión con la identidad, sino que también fortalecen los lazos comunitarios, creando un sentido de pertenencia más arraigado en los lugares que habitamos. Al apreciar y fomentar la habilidad para contar historias, se garantiza que las experiencias compartidas perduren, contribuyendo así a enriquecer el relacionamiento con los entornos urbanos. En este contexto, no solo se revelan los resultados finales, sino que se mantiene la flexibilidad y la apertura de los canales de comunicación para continuar los procesos de reconstrucción de la memoria urbana. La accesibilidad y apertura garantizan que cualquier individuo pueda explorar la información de manera autónoma y participar en su construcción, incluso de forma asincrónica. Este acceso libre, junto con la navegabilidad e interacción, genera una amplia y enriquecida diversidad de resultados, gracias a las oportunidades ofrecidas por un enfoque de cocreación transmedial. Con la estrategia de crear un vínculo emocional entre la memoria de la ciudad y la comunidad, mediante la integración de las cuatro categorías: memoria cultural, memoria material, memoria social y memoria viva, se ha desencadenado una serie de emociones como sorpresa, admiración, nostalgia, asombro y alegría. Este enfoque ha consolidado en los participantes un sentido arraigado hacia los procesos de apropiación de esta memoria colectiva. El descubrimiento clave en la fase final, fue que esta conexión emocional resultó ser el elemento esencial para establecer una relación activa y significativa con la estrategia propuesta. La estrategia implementada en el proceso de diseño ha asegurado que los resultados obtenidos reflejen genuinamente las opiniones, perspectivas y experiencias de los individuos al interior de la comunidad que está siendo estudiada. Este logro valida no solo la efectividad del proceso de cocreación transmedial y el diálogo intergeneracional, sino también la importancia de considerar e incorporar activamente a la comunidad en todas las etapas del diseño y la creación. Además, la flexibilidad de la estructura permite contemplar la posibilidad de incorporar nuevos nodos urbanos, lo cual podría contribuir a activar la memoria urbana de la ciudad de Bucaramanga. Por otro lado, se observa que la propuesta tiene el potencial de ser replicada en otros nodos urbanos identificados por su carácter histórico para la reconstrucción colectiva de la memoria, como también en otros centros urbanos, siempre y cuando se adapte cuidadosamente a las dinámicas y procesos internos de cada comunidad. C Conclusiones La interacción entre grupos, dentro de una misma población, en los procesos de cocreación se ve fortalecida por el diálogo intergeneracional, lo cual es esencial para desarrollar colectivamente productos adaptados a las particularidades de la comunidad. Esto conduce a la creación de elementos auténticos que otorgan voz tanto al público como a los distintos agentes culturales, de manera dinámica y abierta. 97 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Referencias bibliográficas Alcaldía de Bucaramanga, (s.f.). Bucaramanga. Recuperado el 2023, de Alcaldía de Bucaramanga: https:// www.bucaramanga.gov.co/otros/mi-ciudad/ BELTRÁN-ARISMENDI C. (2020). Enfoques emergentes desde las artes y el diseño para la teorización y creación de experiencias transmedia. Aproximación desde el metaanálisis de publicaciones científicas. Arte, Individuo y Sociedad, 32(4), 1039-1064. https://doi.org/10.5209/aris.66552 Departamento Administrativo Nacional de Estadística DANE. (2018). 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The case of the Millennium Educational Units in Cuenca, Ecuador Recibido: abril 2024 Aceptado: junio 2025 Ruth Estefanía Chuiza-Inca1 Mónica González Llanos2 Resumen Abstract El objetivo de la investigación es determinar los efectos provocados por la construcción de las Unidades Educativas del Milenio (UEM) en las dinámicas de movilidad y accesibilidad de la población y los usos de suelo. La investigación se ejecutó a través de casos de estudio con una metodología mixta de tipo descriptiva. Para determinar los efectos en movilidad se aplicó una encuesta semiestructurada a los usuarios, mientras que, los cambios en los usos de suelo se analizaron con el apoyo de Sistemas de Información Geográfica (SIG) mediante clasificación supervisada. Los principales resultados en términos de movilidad muestran que, si bien el Ministerio de Educación (MINEDU) definió un área de cobertura, los usuarios provienen tanto de sectores contemplados dentro de dicha área como de zonas externas. En cuanto a la accesibilidad, tomando como referencia el uso del transporte público, se observa que más del 78 % de los usuarios de los centros educativos se movilizan mediante este medio. Finalmente, los cambios en los usos de suelo relacionados con la cobertura no superan el 20 %, y los usos de suelo urbanos no presentan variaciones significativas. The objective of the research is to determine the effects caused by the construction of the Millennium Educational Units (EMUs) on the dynamics of mobility and accessibility of the population and land use. The research was carried out through case studies with a mixed methodology. To determine the effects on mobility, a semi-structured survey was applied to users, while changes in land use were analyzed with the support of Geographic Information Systems (GIS) through supervised classification. The main findings in terms of mobility show that, although the Ministry of Education (MINEDU) defined a coverage area, users come from both within and beyond the planned sectors. Regarding accessibility, and taking public transportation as a reference, more than 78% of users at the educational centers commute using this means of transport. Finally, changes in land use related to the coverage area do not exceed 20%, and urban land uses do not show significant variations. 1 Nacionalidad: ecuatoriana; adscripción institucional: Gestor editorial de revistas científicas (Vicerrectorado de Investigación; grado académico) Universidad de Cuenca, Ecuador: Magister en Ordenación del Territorio, por la Universidad de Cuenca, Ecuador; email: estefania.chuizai@ucuenca.edu.ec: https://orcid.org/0000-0001-5485-4712 2 Nacionalidad: ecuatoriana; adscripción institucional: Universidad de Cuenca; Magister en Ordenación del Territorio, por la Universidad de Cuenca, Ecuador; email: monica.gonzalez@ucuenca.edu.ec https://orcid.org/0000-0002-1031-2150 99 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Palabras Clave: Keywords: clasificación supervisada; equipamientos educativos; movilidad y accesibilidad; unidades educativas del milenio; usos de suelo supervised classification; educational facilities; mobility and accessibility; millennium educational units; land uses 1. Introducción impacto positivo en matemáticas en el año 2016, sin embargo, para el año 2015 no hubo impacto en logros académicos o matrícula. 1.1. Relación entre la construcción de infraestructura y el servicio de educación 1.2. Efectos territoriales por la implementación de equipamientos de servicio público Alrededor del mundo, se han generado varios programas de construcción de equipamientos de educación. Mozambique, Sierra leona, Pakistán, Afganistán son algunos ejemplos, en los cuales los resultados fueron positivos en términos de logros académicos (Ponce y Drouet 2017). En Mozambique la construcción de escuelas en las zonas rurales incremento un 13% la tasa de matrícula (Handa, 2002). En Sierra Leona, produjo un impacto positivo en las mujeres que accedieron al programa, y como principal resultado hubo una notable reducción en los índices de maltrato (Mocan y Cannonier, 2012). Entre los años 1973 – 1978, se implementó un programa de construcción masiva de escuelas primarias en Indonesia (Más de 61000 escuelas fueron construidas, un promedio de dos escuelas por cada 1000 niños de edad entre 5 a 14 años), de acuerdo con (Duflo, 2001) este programa incrementó los logros educativos del país en las siguientes áreas: aumento del 0.25 al 0.40 de retorno a la educación de los niños que abandonaron sus estudios, la probabilidad de que un niño que asistió a las escuelas construidas concluya todo el programa de primaria subió al 12% y, los usuarios que fueron beneficiados por esta política tuvieron accesos a mejores salarios en su edad adulta. Según la autora, la implementación de este programa fue efectivo y se incrementó el capital humano para el país. Ponce y Drouet (2017) realizaron una evaluación del impacto del programa de las UEM en Ecuador, en función de la matrícula y los logros académicos. Para la matrícula se analizó la información del número de estudiantes al inicio y fin del año lectivo, mientras que para los logros académicos se trabajó con los resultados de la prueba SER de los años 2008, 2014 y 2016, este estudio arrojo los siguientes resultaos: existió un Cada una de las actividades ejecutadas en el territorio como resultado de la aplicación de las políticas públicas a través de planes, programas o proyectos generan efectos territoriales al corto, mediano o largo plazo. Según (SandovalLuna e Ibarra-Alonso 2019) en algunos casos la construcción de grandes proyectos en el territorio, no toma en cuenta a su población y las afecciones que este puede generar en su entorno. Villanueba (2010) plantea que para poder analizar la accesibilidad a los equipamientos educativos es necesario estudiar su localización, distribución y la eficiencia con la que prestan el servicio para el que están destinados, además, al tratarse de equipamientos que conllevan inversión pública, es necesario que atiendan a la mayor cantidad de población, adaptándose a sus necesidades. Los equipamientos de educación pueden ser utilizados para impulsar el desarrollo de determinadas áreas, como parte integral de procesos de renovación urbana, mejoramiento integral de barrios o para la consolidación de nuevas centralidades en las periferias urbanas (Nieto Masot y Márquez Segovia, 2018) El enfoque en los efectos generados por los equipamientos en el territorio, Sabatini y Arenas (2000) mencionan que la reconfiguración del espacio mediante la implementación de equipamientos, suele impactar negativamente en su entorno, si no se genera a partir de procesos participativos entre los usuarios, pues provoca la ruptura de las dinámicas locales, los vínculos, la organización comunitaria, la respuesta que pueden dar sus usuarios a los problemas existentes, dando como resultado la pérdida de identidad y la relación de pertenencia con su territorio. Este desarraigo se ve reflejado en el grado de cuidado 100 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO y participación de los habitantes en todos los procesos de la implementación del proyecto. “En este sentido, la conformación de un sistema de equipamientos educativos puede garantizar el equilibrio entre las escalas de cobertura, el tamaño y la localización de los edificios escolares y, adicionalmente, aportar otros servicios, más allá de la enseñanza propiamente dicha, como contribución al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades vecinas” (Franco Calderón 2009) Los equipamientos tienen la capacidad de generar sentido de pertenencia de sus habitantes, formar y consolidar las relaciones sociales e impulsan el desarrollo local sostenible de un territorio. (Escribano Pizarro, 2010; SandovalLuna e Ibarra-Alonso, 2019; Maceda Rubio y González Rodríguez, 2010). La calidad de los espacios educativos, sin importar su tipo, tienden a incrementar el grado de cultura de la sociedad a la que sirven, sin embargo, si se separa de su entorno (urbano o rural), es entendida como la incapacidad de este servicio para consolidarse en su área inmediata. Es así, que un equipamiento educativo puede aportar no solo al proceso de educación sino también a la construcción de la calidad de vida. La construcción de las edificaciones escolares dentro de un sistema integrado de educación, no conlleva solo la construcción de una infraestructura, pues, su implementación requiere “definir el ordenamiento de los servicios adicionales, adoptar estándares urbanísticos y proveer indicadores que permitan programar las edificaciones e implantaciones para atender las necesidades de los sectores” (Dávila 2005). La ejecución de modelos educativos debe tener la capacidad de cohesionarse con todos los componentes del sistema territorial, para alcanzar los objetivos deseados y su consolidación en el territorio. La creación de equipamientos asegura los siguientes resultados: consolidación del territorio, cualificación de espacios colectivos, participación de varios actores (Dávila, 2005) la ampliación de la oferta educativa y la consolidación de Plan de Ordenamiento Territorial (POT). Este autor ha definido que los equipamientos colectivos tienen la capacidad de materializar las estructuras sociales en el territorio, sin embargo, la construcción simultánea de edificios, no significa una articulación entre ellos, sus usuarios o su entorno inmediato. Escribano Pizarro (2010) afirma que la implementación de equipamientos, tiene la capacidad de evolucionar un territorio, sin embargo, plantea algunos problemas por la implementación de esas infraestructuras en zonas rurales por la baja demanda del servicio lo que genera la dispersión de los equipamientos, dando como resultado poca conectividad entre ellos. Además de estos problemas generales, hay otros particulares como la falta de coordinación entre las entidades encargadas, reducida cobertura, escasez de personal, mala calidad de servicio, y la falta de apoyo de la sociedad para mantener el equipamiento en buen estado. Por su parte, Bachiller Martínez y Molina de la Torre (2014) precisan como uno de los roles principales de los equipamientos el organizar el territorio y potenciar el desarrollo de su área de influencia, pues al localizarlos se debe tener una visión de futuro buscando la equidad y vertebración del territorio. Una deficiente distribución de los sistemas educativos en las zonas rurales puede ser el detonante para el abandono del campo en busca de mejores oportunidades. La localización de los equipamientos no puede estar sujeto únicamente al modelo territorial planificado, además, debe tener la capacidad de adaptarse a los cambios constantes de la sociedad y su entorno. 1.3. Efectos de los equipamientos educativos en movilidad y accesibilidad La distribución de los servicios educativos en el territorio tiene como principal objetivo buscar la equidad en términos de accesibilidad y calidad para todos los usuarios, independientemente de su lugar de residencia y alcanzar el uso eficiente de los recursos. Buzai y Baxendale (2008) concuerdan en que la localización de los servicios es fundamental, pues ayuda a que el estado se aproxime a la población, generando equilibrio entre la oferta y la demanda. Adicionalmente, Garrocho (2006) coincide con el hecho de que los equipamientos de educación deben localizarse buscando la justicia territorial, social y el desarrollo regional. Los equipamientos son elementos de equilibrio territorial en los que la población demanda igualdad de acceso, utilización y disfrute. Al centrar el estudio en los equipamientos relacionados con los servicios de educación, Dávila (2005) indica que la ejecución de sistemas articulados de 101 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO educación puede generar efectos directamente en el sistema de movilidad, la infraestructura (vías) y redes de transporte que facilitan la interrelación entre la población y el servicio pues, la distancia y accesibilidad al equipamiento es un factor determinante. “El equipamiento escolar no es un edificio colocado adecuadamente (o no) en el territorio, es un sistema que se especializa para poder incidir sobre la estructura urbana”. Salom, J. y Albertos (2000) definen como posibles efectos los siguientes: la aparición de externalidades en relación a la decisión de localización de equipamientos, incremento o disminución de la movilidad y cambios en las jerarquías urbanas en sus núcleos de población. Una localización deficiente de un equipamiento provocará el incremento en el tiempo para acceder a los centros educativos lo que disminuye el interés de la población por este servicio. De acuerdo con Villanueba (2010) la accesibilidad debe entenderse como la distancia entre la oferta (equipamiento) y la demanda (usuarios del servicio) de acuerdo con este autor, los equipamientos generarán efectos en términos de distancia recorrida, egresos monetarios y puede ser medido en función del sistema de transporte público, pues tiene una influencia en el acceso a los centros que prestan el servicio y las deficiencias en el mismo, generan obstáculos en el acceso, en caso de sobrepasar la distancia y el costo promedio, se provocan claras desigualdades sociales limitando el uso del servicio. (Garnica Berrocal, 2012) del suelo, aumentó en los pagos de tasas prediales, provocando parcelación y venta excesiva, para finalmente, generar un choque cultural entre los nuevos y antiguos habitantes. Adicionalmente, Calvo et al. (2001) determina que algunos de los impactos de la localización de los equipamientos pueden ser: incremento en la concentración de actividades económicas, favorecer a la descentralización, cambio en las características individuales de cada territorio. Es indispensable que en la localización de los equipamientos participe la población que será afectada pues son los gestores de las actividades que se desarrollan en el territorio, esto asegurara que el servicio responda a la demanda y necesidades de la población y no a decisiones políticas o técnicas únicamente, sin embargo, la localización de equipamientos no debe centrarse solo en la demanda que va a atender este servicio (Calvo et al., 2001; Franco Calderón, 2009) además, debe tener especial énfasis en las actividades sociales, económicas y funcionales del área en la que se va a emplazar y adaptarse al conjunto de planificación para garantizar su correcto funcionamiento. Es así, que el impacto económico (relacionado con las actividades que realiza la población en el territorio) también debe ser considerado al momento de definir la localización, pues estas infraestructuras generarán focos de atracción y actividades entre los usuarios y los residentes del sector. La responsabilidad de los gobiernos por mejorar la oferta educativa, impulsa la creación de diferentes planes, programas o proyectos que aseguren el acceso a este derecho constitucional. En Ecuador, con el objetivo de brindar educación de calidad y calidez, mejorar la escolaridad, el acceso y la cobertura, se ejecutó la intervención en infraestructura denominado Unidades Educativas del Milenio (UEM), que contemplo la construcción y repotencialización de equipamientos educativos. Si bien es cierto, se plantearon una serie de objetivos y criterios para determinar la localización de estas infraestructuras, al momento de su implantación, no se consideró los efectos que la construcción de estos equipamientos tendría en los componentes del sistema territorial, específicamente en el cambio de usos de suelo complementarios con este servicio, y la alteración en las dinámicas de la población permanente en el área de influencia de las UEM y de sus usuarios. 1.4. Efectos en el uso de suelo Una correcta distribución de servicios a través de la dotación de equipamientos, significara una distribución equitativa de oportunidades para la población. Los proyectos de gran escala modifican la morfología urbana debido a los cambios de uso del suelo por la gran necesidad de espacio que estos requieren. (Pérez-López, 2019) Sabatini y Arenas (2000) y Franco y Zabala (2012), expresan que la ejecución de megaproyectos genera los siguientes impactos territoriales: Diversificación socioeconómica por el incremento de las actividades, disminución de la actividad agropecuaria, incremento de actividades de servicio (estas últimas están directamente relacionadas con el cambio en el uso de suelo), incremento en el valor 102 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO los impactos en movilidad. Por otra parte, el análisis de los efectos en los usos de suelo, se ejecutó con herramientas cuantitativas, mediante el procesamiento de información georreferenciada a través de una clasificación supervisada de imágenes satelitales para comparar dos espacios temporales distintos. Con estos antecedentes, el objetivo principal de esta investigación es Analizar los efectos territoriales generados por las UEM en el Cantón Cuenca, en lo relacionado a los usos de suelo y las dinámicas de movilidad y accesibilidad de la población. 2. Materiales y métodos 2.1. Delimitación del área de estudio La investigación se ejecutó a través de estudios de caso, que permite aprender la realidad de una situación específica, detallar un perfil, generar teorías, analizar procesos de cambio y estudiar diferentes fenómenos (Villarreal Larrinaga y Landeta Rodríguez, 2010). La metodología empleada es mixta de tipo descriptiva pues combina herramientas de recolección de datos cualitativas y cuantitativas. Como herramienta cualitativa se aplicó una encuesta semiestructurada a los usuarios de los equipamientos para lo cual, las interrogantes estuvieron orientadas a definir De acuerdo con la información publicada por el MINEDU, hasta diciembre de 2021 en el Cantón Cuenca se construyeron 6 Unidades Educativas del Milenio, de ellas, cuatro están localizadas en las parroquias urbanas San Sebastián, El Vecino, Monay y Yanuncay y dos en las parroquias rurales Quingeo y Victoria del Portete (Figura 1). El número total de estudiantes de los seis centros de educación es de 10.857 alumnos y 485 docentes, personal administrativo y de salud (Ministerio de educación, n.d.-a). Figura 1. Mapa de distribución de las UEM en el cantón Cuenca Fuente: Mapa elaborado a partir de los datos del MINEDU, 2021 103 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO De las 6 Unidades Educativas del Milenio existentes en el Cantón, se escogieron dos en las que se realizó el levantamiento de información. Los criterios para determinar los casos fueron: 1. Las instituciones que se acercan más al 100% de la capacidad de estudiantes planificada por el MINEDU. El porcentaje de uso fue calculado con la información proporciona en el Censo Nacional de Instituciones educativas, con los datos del periodo académico inicio 2020 – 2021. 2. Mayor cobertura territorial del equipamiento educativo, en función de los distritos y circuitos3 de planificación a los que sirven los centros educativos (mayor superficie territorial en hectáreas). En la Tabla 1 se presentan los datos de todas las UEM del cantón Cuenca. De acuerdo con los criterios, las instituciones seleccionadas fueron la UEM de Sayausí y Victoria del Portete. que abarca una extensión total de 27,797.27 ha. Para el año 2020 se proyectó una población de 10,573 moradores, las personas en edad escolar representan el 33.81%. El territorio se encuentra conformado por asentamientos humanos de tipo nuclear y disperso. Sobre los usos de suelo, predomina el uso de conservación y protección con un 68.04%, seguido de suelo improductivo con 14.26 % y pastoreo ocasional con 7.16%, en la cabecera urbano parroquial predomina el uso vivienda acompañada por los servicios. (Gobierno parroquial de Sayausí, 2020a) Por su parte Victoria del Portete abarca una total de 19541.74 ha, de las cuales el 84% son suelos con características aptas para el pastoreo de animales y cultivo. El principal uso de suelo es el pastizal cultivado, seguido por cultivos de ciclo costo, de la misma manera que el caso anterior, en la cabecera urbano parroquial predomina el uso vivienda acompañado por los servicios y comercio de aprovisionamiento a la vivienda. Para el año 2020, se estimó que la población total era de 6.616 habitantes, de ellos el 23,25% están en la categoría de edad escolar. (Gobierno Autónomo Descentralizado de Victorial del Portete, 2019) 2.2. Condiciones físicas y demográficas de la zona de estudio De acuerdo con el Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial (PDOT) de Sayausí, la parroquia está dividida en 41 localidades Tabla 1. Unidades Educativas del milenio seleccionadas como casos de estudio Fuente: Elaborada a partir de los datos del Censo Nacional de Instituciones educativas 3 Los distritos son la unidad básica de planificación y prestación de servicios públicos. Coincide con el cantón o unión de cantones, y articula las políticas de desarrollo del territorio. En esta unidad se coordinará la provisión de servicios para el ejercicio de derechos y garantías ciudadanas. Su promedio de población es de 90.000 habitantes y los circuitos son unidades locales que se conforman por el conjunto de establecimientos dedicados a la prestación de servicios públicos en un territorio determinado dentro de un distrito, articulados entre sí a través de los servicios que ofertan. Su promedio de población es de 11.000 habitantes. (Secretaria Nacional de Planificación y Desarrollo, 2012, p.7) 104 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO 2.3. Definición de la muestra y aplicación de la encuesta de movilidad costo de movilización y los sectores de origen de los usuarios, se consideró pertinente un conteo vehicular en el acceso a las UEM al inicio y fin de una jornada escolar, las variables de la encuesta se representan a través de un SIG. Finalmente, los datos obtenidos se contrastan con la teoría de 6 MWT (six-minute walk test) en la que se establece que niños y niñas en condiciones óptimas de salud, pueden caminar una distancia entre 91 a 98 m/ min. (Kasović et al., 2021) Una vez que se escogieron los casos de estudio, se definió la muestra para ello el universo corresponde a la suma del total de estudiantes, docentes y personal administrativo de las instituciones seleccionadas. El número de usuarios es de 3.507 personas, el nivel de confianza es del 95%, y el margen de error del 5%, dando como resultado 347 encuestas. Estas cifras permiten una calidad de datos óptima con respecto al estudio que se va a realizar. Sobre la edad de los encuestados especialmente de los estudiantes, Carilla Belenguer (2015) menciona que los niños tienden a trasladarse de manera independiente hasta los establecimientos educativos a partir del 6to grado de primaria, aunque generalmente se movilizan acompañados de amigos/as. En el caso ecuatoriano, el 6to grado de educación, está clasificado dentro del nivel de educación básica media “que corresponde al 5º, 6º y 7º grado de Educación General Básica (EGB) y preferentemente se ofrece a los estudiantes de 9 a 11 años de edad” (Ministerio de educación, n.d.). Sobre las destrezas básicas, en Ecuador de acuerdo con el currículo priorizado para la EGB a partir del segundo año los estudiantes pueden “medir, estimar y comparar longitudes de objetos del entorno, contrastándolas con patrones de medidas no convencionales” y “realizar conversiones usuales entre años, meses, semanas, días, horas, minutos y segundos en situaciones significativas” (Ministerio de Educación, 2021) estas destrezas elementales se desarrollan en el programa escolar hasta el 4to de básica. Por lo expuesto anteriormente, la encuesta se aplica a los estudiantes a partir del 5º grado de educación básica (9 años) hasta el 3ro de bachillerato, el número de encuesta fue dividido de forma equitativa en cada nivel. Otro aspecto a considerar, es la alteración en el sistema educativo producto de la emergencia global generada por la pandemia, al respecto, el MINEDU decidió retornar a las clases de manera presencial y progresiva a partir del 22 de noviembre de 2021, por tal motivo, la encuesta se aplicó en febrero de 2022. Esta se estructuró por las siguientes variables: modo de transporte, rutas de transporte público (buses), tiempo y 3. Metodología para determinar los efectos de las UEM en los usos de suelo El análisis de los efectos en los usos de suelo se dividió en dos, primero, los efectos sobre los usos de suelo rurales en su área de influencia y se complementó el análisis con los usos de suelo urbanos en las zonas próximas al equipamiento. 3.1 Usos de suelo rural Para poder establecer la metodología, fue necesario delimitar un área de influencia en torno a estos equipamientos. De acuerdo con lo establecido por el (Ministerio de Educación, 2012), el área de influencia de un establecimiento educativo varía de acuerdo a su ubicación, es así que, para las zonas urbanas será de 500m mientras que para las zonas rurales será de 1000m. Por otro lado, el GAD Municipal de Cuenca (2015) en la normativa de equipamientos de salud y educación, define que el área de influencia para las UEM que se encuentran en el área urbana será de nivel sectorial4, mientras que para aquellas de jerarquía parroquial (rural) el área de influencia será un radio de 1.000m. De acuerdo con las áreas de influencia presentada anteriormente, se define como área de estudio un radio de 1.000m, tomando como eje el centro del equipamiento. Con el apoyo de imágenes satelitales de alta definición, se determinó la pérdida o incremento de los usos de suelo en su área de influencia. El análisis se realizó mediante una clasificación supervisada a través de un SIG. Las variables fueron definidas después de una visita al área de estudio para definir los usos de suelo de 4 Se entiende por nivel sectorial al área en que el equipamiento ejercerá su influencia. El radio adoptado considera el factor de movilidad desde y hacia cada equipamiento. (GAD Municipal de Cuenca, 2015, p. 42) 105 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO acuerdo con las características de cada sector, y posteriormente una validación en campo mediante observación directa. La clasificación supervisada, trabaja en función a un conjunto de firmas (muestras) de entrenamiento que permiten tipificar cada elemento de una imagen y agruparlo en una categoría (Rees, 1999). La aplicación de una clasificación supervisada trabaja como una búsqueda automática de grupos de valores homogéneos dentro de las imágenes (Arango, Branch, y Botero 2005; García et al. 1998), Sobre la precisión de la clasificación supervisada, autores como Willington, Nolasco, y Bocco (2013) y Vargas-Sanabria y Campos-Vargas (2018) determinan que es el método más preciso, sin embargo depende de la capacidad del algoritmo para discriminar cada categoría, por ello, se tomaron alrededor de 10 muestras para cada uso de suelo, con el fin de asegurar una correcta lectura del territorio. En los dos casos se trabaja con imágenes Landsat 8 (30 m/pixel) del año 2015 y 2021 (geocodificados con proyección UTM, esferoide y datum WGS 1984, 17 Zona Sur) del sitio web USGS Earth Explorer, a pesar de que las imágenes seleccionadas presentaron índice de nubosidad superiores al 40%, esto no afectó en la visualización de las áreas requeridas. Considerando que los centros educativos fueron inaugurados en los años 2016 y 2017, con ayuda de las imágenes históricas de Google earth se puede visualizar que a partir del año 2015 se inicia su proceso de construcción, siendo este otro de los criterios para la selección de las imágenes. Con la ayuda de la herramienta Image analysis de ArcGis, se ejecuta la clasificación supervisada, se calcula las áreas de cada uso de suelo y el porcentaje de incremento o disminución. de uso de suelo (vivienda, comercio o servicio), tipo de comercio o servicio, se construyó antes o después de la UEM y si inició el funcionamiento antes o después de la construcción de la UEM. 4. Resultados 4.1. Efectos de las UEM en la movilidad y accesibilidad De los datos obtenidos en campo, se pueden evidenciar los siguientes efectos en movilidad. El 39,11% de los usuarios acceden al servicio mediante transporte público, 30,45% caminando, y en vehículo propio el 17.59%, estos modos de transporte se repiten de forma individual en cada una de las unidades educativas, en diferentes porcentajes. En la tabla 2 se presentan todos los datos de la encuesta de movilidad. Sobre el tiempo de movilidad, los usuarios declaran que, para llegar desde su hogar hasta la institución, en los dos centros educativos, más del 75% realizan viajes menores a 30 minutos. En Victoria del Portete el 20.90% de los usuarios deben realizar viajes de 5.01 a 10 minutos o mayores a 30, mientras que solo el 8,96% se moviliza en un tiempo menor a 5 minutos, de este porcentaje la mayor cantidad de usuarios se movilizan caminando o en vehículos propios. (Tabla 2, ver sig. pág.) En la parroquia Sayausí, a diferencia de la Victoria del Portete, el menor porcentaje corresponde a los usuarios que se movilizan más de 30 minutos lo que representa un factor positivo, sin embargo, la población mayormente debe realizar viajes entre 20 a 30 minutos para acceder a la institución, de este porcentaje, los modos de transporte más usados nuevamente son, caminando, vehículo propio y transporte público (bus). 3.2 Usos de suelo urbanos Para establecer el cambio de los usos de suelo urbanos provocados por la construcción de las UEM, se estableció un área de influencia, de acuerdo con Urgiles y Vivar (2021), los equipamientos educativos cuentan con usos complementarios en las inmediaciones en su misma manzana o en un radio entre 100 a 200 m. La recolección de información se realizó mediante una encuesta de usos de suelo en la que se registra la siguiente información: categoría 106 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 2. Datos de movilidad de los usuarios de las UEM Fuente: (No especificada) 107 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO La Tabla 3 presenta las distancias aproximadas que recorren los estudiantes que declararon acceder a sus centros educativos a pie. Esta estimación se basa en la teoría propuesta por Kasović et al. (2021) antes citada. En el caso de Sayausí (SY), la distribución de estudiantes por rangos de distancia recorrida varía entre 10 y 16 personas. Por su parte, en Victoria del Portete (VP), 20 estudiantes caminan entre 5 y 30 minutos para llegar a su centro educativo, mientras que 12 deben recorrer trayectos que superan los 30 minutos. En la información recolectada, hay al menos 4 modos de transporte que requieren pago, esto son: transporte público (bus), taxi, camioneta y buseta, este último no es usado para transportarse a la UEM de Portete. En la parroquia Sayausí el 78,50% de usuarios llega al centro educativo en bus, el 5,61% en taxi, el 9,35% en camioneta y únicamente el 6,54% en busetas, el pago de este servicio varía desde $25 hasta $50 por mes y la mayoría de los usuarios provienen de un sector denominado El Tejar (área urbana de Cuenca). Para los usuarios que se movilizan en bus, el gasto mínimo es de 0,12 ctvs. y el máximo de $1 por día, este costo implica realizar transbordo, pues la tarifa mínima para los estudiantes es de 0,15 ctvs. En taxi el pago mínimo es de $1 y el máximo de $4, finalmente, la movilidad en camionetas de alquiler varía desde 0,25 ctvs. hasta $1,25. Como se puede ver en la Figura 2a (b), la cobertura de transporte público urbano de Sayausí brinda servicio a 8 de las 11 comunidades desde las cuales se movilizan los usuarios encuestados, sin embargo, existe un déficit de transporte público en sectores rurales lejanos lo cual impide la movilidad de los niños a los equipamientos (Gobierno parroquial de Sayausí, 2020). Los estudiantes de las comunidades lejanas se movilizan a través de las rutas interprovinciales existentes. Tabla 3. Distancias que deben caminar los estudiantes para acceder a los diferentes centros Fuente: (No especificada) Figura 2. Localización de los usuarios de la UEM de Sayausí y cobertura del transporte público Fuente: Elaborada con la información de las encuestas de movilidad (Ver el segundo mapa de la Figura 2 en la sig. pág.) 108 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 2. Localización de los usuarios de la UEM de Sayausí y cobertura del transporte público Fuente: Elaborada con la información de las encuestas de movilidad cantón Cuenca, comunidades y localidades, de este modo, la figura 2(a) muestra las parroquias desde donde se movilizan los usuarios hasta la UEM de Sayausí, siendo el porcentaje más altos aquellos que habitan en el área urbana de Cuenca con el 19,03%, este porcentaje es mayor con respecto a la población que se moviliza fuera del límite parroquial de Sayausí. También se generan movimientos desde las parroquias de Chiquintad, San Joaquín, Baños y Turi en menores porcentajes. La figura 2(b) representa los movimientos que realiza la población originaria de la parroquia Sayausí hasta el centro educativo, la comunidad de Bellavista alberga a la mayor cantidad de usuarios con el 24,70%, en segundo lugar, está el centro parroquial con el 15,79%, a partir de ahí los porcentajes son inferiores al 5%. En el caso de la UEM de Victoria del Portete el 83.58% de sus usuarios provienen de las comunidades de la parroquia, y únicamente el 3,73% llegan desde Cuenca, el 1,49% de En el sector de Victoria del Portete, el uso de transporte pagado se reduce a 3 modos: bus, taxi y camionetas. El pago del bus va desde 0,25 ctvs. a 2 dólares por día, a diferencia del caso anterior, las personas que usan bus en algunos casos deben realizar hasta 3 transbordos para llegar a su destino, esto influye directamente en el costo y tiempo de movilidad. El valor de uso de taxi es de 5 dólares y el costo de la movilidad en camioneta va desde 0,50 ctvs. hasta 10 dólares por día. En la figura 3b, se muestra la cobertura de transporte de acuerdo con el PDOT parroquial, en ella se evidencia que cerca del 50% de comunidades de donde se movilizan lo usuarios, están fuera del área de cobertura. Es necesario conocer la distribución espacial de los usuarios, para ello, con la información levantada en la encuesta y con la cartografía proporcionada por los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) parroquiales, se localizó los usuarios a nivel de parroquias rurales del 109 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Baños, de Turi y Cañar el 0,75%, de Cumbe el 2,99% y Tarqui 0,75% estas dos últimas parroquias también están incluidas en el distrito de planificación al que sirve la institución. En este caso a diferencia del anterior, aunque el porcentaje de usuario que provienen de otros sectores es menor, las distancias del origen declarado están más alejadas a la institución, esto se evidencia por la movilidad que se genera desde otra provincia, por parte un docente. Figura 3. Localización de los usuarios de la UEM de Victoria del Portete Fuente: Elaboración propia, con la información de las encuestas de movilidad (febrero 2022) 110 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO 4.2 Efectos de las UEM en los usos de suelo Como se puede observar en la Figura 4, en el área de estudio de Sayausí, se puede observar una clara tendencia a la densificación ya que el suelo urbano incrementó en un 16,53% sobre todo hacia la zona norte de la Av. Ordóñez Lazo, mientas que el suelo vacante disminuyó en un 1,85%, lo mismo sucede con el suelo agrícola y las zonas forestales con una pérdida del 4,47% y 1,9% respectivamente. En el área de estudio de la UEM de Victoria del Portete, a diferencia del caso anterior, los cambios en el suelo en las cuatro categorías no supera el 2% tanto para el incremento o perdida. Los cambios más significativos se muestran en los huertos y el suelo forestal con el 1,85% cada uno. De acuerdo con la figura 5(b), la tendencia de habitabilidad se centra a lo largo de los ejes viales cercanos a la institución mientras que los huertos se han propagado hacia la zona sur del área de estudio, en el año 2015 estaban mayormente concentrados hacia el noreste del centro educativo. 4.2.1 Usos de suelo rurales en función de la capa de cobertura Como se explicó en el apartado metodológico, los impactos en los usos de suelo se determinaron con el apoyo de un SIG, mediante una clasificación supervisada. La clasificación de la cobertura del suelo se realizó mediante observación del área de estudio y en respuesta a las características de cada territorio, es así que para la UEM de Sayausí los usos de suelo definidos son: suelo agrícola, suelo urbano, suelo vacante y suelo forestal, mientras que para la zona de Victoria del Portete se trabajó con la siguiente clasificación: suelo agrícola, suelo urbano, huertos y suelo forestal, a partir de que la cartografía oficial definidas por el Ministerio de Agricultura y ganadería. Figura 4. Efectos en los usos de suelo generados por la construcción de las UEM Fuente: Elaborada en base a las imágenes satelitales de LANSAT 8 del 2015 y 2021 111 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO 4.2.2 Usos de suelo urbanos año 2022 se instala una fábrica de tela y un lugar de comida rápida. Cerca del 92% mantiene el uso que tenía antes de la inauguración de la UEM, siendo principalmente aquellos destinados a la vivienda y uso agrícola. (Figura 6, ver sig. pág.) Como se mencionó anteriormente, para determinar los cambios en los usos de suelo urbanos, fue necesario aplicar una encuesta predial. Una vez que se tabularon los datos, se obtuvieron los siguientes resultados. En el caso de la UEM de Sayausí de los 115 predios encuestados, el 8,70% presentaron cambios en el uso de suelo después de la construcción de la Unidad Educativa del Milenio, de ellos la mayoría pasó de lote vacante a vivienda y únicamente en uno de los predios, que ya contaba con una vivienda, se incorporó una papelería y un lugar de comida rápida, según los encuestados inició su funcionamiento cuando se inició el servicio del centro educativo. (Figura 5) En Victoria del Portete, el cambio en el uso de suelo después de la inauguración del centro educativo representa el 8,16% que corresponde a 4 predios, en dos se construyeron viviendas en el año 2020, mientras que en los otros dos en el 5. Discusión y conclusiones Esta investigación buscó determinar si la construcción de las UEM generó cambios en el uso de suelo y en las dinámicas de la población en torno a la movilidad y accesibilidad de sus usuarios. A pesar de que todas las UEM a nivel nacional fueron ubicadas en base a los mismos criterios de localización: las tasas de no asistencia educativa y los índices de pobreza en función con las Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI) (Ponce y Drouet 2017), cada área presenta características propias de su entorno. En el caso de la UEM de Sayausí que está localizada al interior del límite urbano, en una Figura 5. Efectos sobre los usos de suelo urbanos, en el área de influencia de la UEM de Sayausí Fuente: Elaborada con base a la encuesta predial de uso de suelo 112 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 6. Efectos sobre los usos de suelo urbanos alrededor de la UEM de Victoria del Portete Fuente: Elaborada con base a la encuesta predial de uso de suelo zona de transición la planificación del MINEDU determinó que su principal objetivo es servir a los circuitos conformados por las parroquias rurales de Sayausí y San Joaquín, el 72,47% de la población encuestada proviene de estas parroquias, lo que representa un factor positivo pues se está cumpliendo con lo planificado y con uno de los objetivos de la desconcentración de la política pública de educación, que es acercar los servicios a la mayor cantidad de los usuarios, sin embargo, esto no quiere decir que todos cuenten con las condiciones óptimas para su movilización. Por las características propias del territorio este centro educativo tiene las mejores condiciones de accesibilidad y movilidad. Una de las medidas adoptadas por el gobierno para impulsar el programa de las UEM fue la fusión (cierre) de varios centros educativos que no contaban con las características necesarias para brindar el servicio, se planificó que esta institución recibiría a estudiantes de 4 instituciones, lo que genero el incremento en los tiempos de movilidad e intensificó el tráfico vehicular, sin embargo, no se puede atribuir este hecho únicamente a la UEM pues a pocos metros se ubica el centro educativo La Alborada que al inicio y fin de cada jornada 113 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO también genera aglomeración en el entorno. Por otra parte, la característica del área rural en la que se emplaza la UEM de Victoria del Portete, son diferentes, pues los horarios de las rutas son menos frecuentes que en las zonas urbanas, con respecto a la fusión de otros centros educativos, en este caso fueron cerradas 13 instituciones. Uno de los componentes del programa de las UEM, estableció que los estudiantes no debían realizar viajes mayores a 40 minutos, en los dos casos, la mayoría de la población realiza viajes menores a este tiempo, pero existe un pequeño porcentaje que aún presenta problemas en este aspecto. Sobre los modos de transporte, (Rojas et al. 2019) establece que los más usado para acceder a los equipamientos de servicio son: transporte público, particular y caminata, esto se confirmó en los resultados obtenidos en el levantamiento de información. Según la teoría propuesta por De la Fuente, H., Rojas, C. y Salado, M. (2013) quienes modelaron zonas de influencia de 500 y 1000 m a centros educativos, y formaron franjas de accesibilidad vinculadas a unidades muestrales (manzanas censales) utilizando los siguientes criterios: A menos de 500 m, distancia de proximidad peatonal ideal a los equipamientos (educación), entre 500 a 1000 m se consideran manzanas censales accesibles y mayor a 1000 m la población no tiene cobertura. Los datos de la tabla 3, determinar que solo el 13% de la población que llega caminando se encuentra en el rango ideal de proximidad peatonal, el 13,8% realiza recorridos menores a 1000 m. encontrándose en zonas accesibles y el 73,27% está fuera del rango de cobertura del equipamiento. Como se mencionó al inicio, hay otras 4 UEM en el cantón Cuenca, una de ellas está localizada en la parroquia Quingeo, en su PDOT parroquial se planteó como uno de los proyectos un plan especial regulador de actuación en los alrededores de la UEM, que estaría enfocado en planificar el uso y la ocupación del suelo (Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial Rural de Quingeo, 2019), si bien, es probable que no en todos los sectores sea necesaria la implementación de esta herramienta de planificación, al menos, prevé que la construcción de estos centros educativos debe ir acompañada por planificación que complemente y apoye el correcto funcionamiento de este servicio, en este sentido Duflo (2001) y Ponce y Drouet (2017) coinciden en que la implementación de equipamientos de educación necesariamente debe estar acompañado por otros proyectos relacionados como: capacitación de docentes, reestructuración en los programas de educación, proyectos viales y de movilidad que apoyen la accesibilidad de los usuarios. En la Evaluación del “Proceso de Desconcentración” elaborada por la Secretaria Nacional de Planificación y Desarrollo (2018), determina que el 33% de las Unidades Operativas Descentralizadas (UOD) Zonales y el 20 % de las UOD distritales afirman que la ubicación de las UEM requiere cambios debido a la necesidad de optimización de la infraestructura es decir la ubicación conjunta de varias unidades desconcentradas para la facilitación el acceso, la prestación de sus servicios y recursos. El 4% de los usuarios encuestados declararon que deben desplazarse entre 15 y 45 minutos para acceder al servicio. En los datos levantados se indicó que algunos de los usuarios debe realizar 2 o hasta 3 transbordos para llegar a su destino, esto incrementa el costo y tiempo, limitando la accesibilidad al centro educativo. La localización de estas infraestructuras no debe centrarse solo en la selección de un área que cumpla con las características técnicas, más bien debe formar parte de un sistema articulado de planificación en el que se incluya las rutas de transporte, los sistemas viales, los equipamientos complementarios y los usos de suelo. Los usuarios de la UEM de Victoria del Portete, mencionan que resulta difícil el abastecimiento de material escolar, pues en el entorno inmediato del equipamiento no hay servicios complementarios y deben trasladarse a Cuenca, esto no sucede en Sayausí pues al estar en una zona urbana tiene mayor accesibilidad a estos centros de abastecimiento, sin embargo, la clara tendencia a la consolidación del suelo, genera de forma indirecta cambios en la estructura urbana, a pesar de ello, como se indica en los resultados en el cambio del uso de suelo urbano, las actividades complementarias de este uso (Cabinas de internet, papelerías, librerías, centros de copiado (Urgiles y Vivar, 2021) son escasos en las zona inmediata del equipamiento. Por otro lado, un factor positivo es que la vocación del suelo se ha mantenido, pues al analizar la cobertura de suelo, las tendencias de urbanización son bajas en los dos casos. Se cree pertinente la creación de un nuevo modelo de desconcentración para la prestación de servicios, pues, a pesar de que la descentralización del servicio educativo busca responder a las 114 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO necesidades de la población, autonomía financiera, respuesta a las necesidades, acceder al servicio de forma cercana, ágil y eficiente, etc. (“Ministerio de Educación” n.d.), los criterios para las UEM se ven restringidos a variables del servicio y no territoriales, además, al estar los circuitos conformados por una o varias parroquias, incrementa el tiempo y gasto en la movilización disminuyendo la accesibilidad de los usuarios, al respecto Álvarez et al., (2019) menciona que si los costes en los desplazamientos peatonales aumentan dificultan el acceso al servicio por la necesidad de emplear más tiempo y medios motorizados para tal fin. Los edificios destinados para educación ocupan un lugar importante en el planeamiento de las estrategias territoriales, pues, pese a que su objetivo principal es suplir la demanda educativa, también promueven el desarrollo social, cultural y territorial, por ese motivo deben ser planificados como parte de un conjunto. La educación es condición esencial para alcanzar el desarrollo de las sociedades, por ello es necesario que se garantice su accesibilidad a toda la población y especialmente a los sectores desfavorecidos. (Flores et al., 2022) C Referencias bibliográficas Álvarez, M., Quirós, E., & Gutiérrez, J. (2019). Accesibilidad peatonal a los servicios educativos de la ciudad de Ibagué-Tolima, Colombia. Revista Cartografica, 2019(98), 305–328. https://doi. org/10.35424/rcarto.i98.152 Arango, M., Branch, J., & Botero, V. (2005). 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N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Contraste entre percepción del riesgo y análisis técnico de peligros: aportes de la cartografía social en Monterrey Contrasting risk perception and technical hazard assessment: insights from social cartography in Monterrey Recibido: agosto 2024 Aceptado: junio 2025 Elfide Mariela Rivas Gómez1 Luisa Damiana Páez de González2 José Juan Cervantes Niño3 Resumen Abstract Este artículo analiza la utilidad de la cartografía social como herramienta comunitaria para comprender la percepción del riesgo urbano en dos colonias del distrito Campana-Altamira y dos del distritotec del municipio Monterrey, México. La investigación se estructuró en seis apartados: introducción, revisión conceptual, metodología, resultados, discusión y conclusiones. Se empleó un enfoque cualitativo con talleres vecinales, recorridos de reconocimiento, entrevistas semiestructuradas y sesiones de mapeo colectivo, entre mayo y septiembre de 2023. Los hallazgos evidencian diferencias en cohesión social, organización barrial y niveles de vulnerabilidad socioambiental, que inciden en la percepción del riesgo y en la capacidad de respuesta local. El proceso incluyó ejercicios de validación comunitaria, validación técnica basada en la construcción propia de mapas temáticos para reconocer las amenazas presentes, a partir del análisis de datos oficiales y observaciones en campo. Esta doble lectura permitió contrastar la percepción vecinal con evidencia científica. Se concluyó que la cartografía social visibilizó peligros y capacidades desde la mirada comunitaria, generando insumos útiles para la gestión urbana participativa y aportando lecciones transferibles a otros contextos del Sur Global. This article analyzes the usefulness of social cartography as a community tool for understanding risk perception in two neighborhoods of the Campana-Altamira district and two of the distritotec area in Monterrey, Mexico. The research is structured in six sections: introduction, conceptual review, territorial context, methodology, results, discussion, and conclusions. A qualitative approach was employed, including neighborhood workshops, field visits, semi-structured interviews, and collective mapping sessions carried out between May and September 2023. The findings reveal differences in social cohesion, neighborhood organization, and levels of socio-environmental vulnerability, all of which directly affect risk perception and local response capacity. The process included community validation exercises and technical validation based on the authors’ construction of thematic maps to identify existing threats, using official data sources and field observations. This dual perspective allowed for a contrast between community perceptions and scientific evidence. The study concludes that social cartography helped make risks and local capacities visible from the community's perspective, generating valuable inputs for participatory urban management and offering transferable lessons for other contexts across the Global South. 1 Nacionalidad: venezolana; adscripción institucional: Profesora investigadora en la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño del Tecnológico de Monterrey, México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT; Doctora en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos, Universidad Autónoma de Nuevo León, México; email: m_rivas_gomez@tec.mx; https://orcid. org/0000-0003-4011-0119 2 Nacionalidad: venezolana; adscripción institucional: Instituto de Investigaciones Sociales (IINSO), Universidad Autónoma de Nuevo León, México; Doctorado en Ciencias Sociales con Orientación en Desarrollo Sustentable (Ciencias Sociales IINSO); email: ludapaez@ usb.ve; https://orcid.org/0000-0002-4767-9650 3 Nacionalidad; mexicano; adscripción; Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México: Instituto de Investigaciones sociales; Doctorado en Ciencias Sociales con Orientación en Desarrollo Sustentable; email: jose.cervantesnn@uanl.edu. mx; https://orcid.org/000-0001-5582-3424 118 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Palabras Clave: Keywords: cartografía social; percepción del riesgo; peligros urbanos social cartography; risk perception; hazards risks Introducción resultados con actores comunitarios. Finalmente, se realizó la evaluación técnica de peligros y se contrastaron sus hallazgos con los resultados de la cartografía social, a fin de identificar convergencias y divergencias entre la percepción comunitaria y el análisis técnico. Los procesos participativos comunitarios constituyen una base fundamental para el desarrollo local y pueden aportar significativamente a la organización de sistemas de protección, atención de emergencias y gestión de riesgos de desastres urbanos (Pájaro y Tello, 2014). En este contexto, la cartografía social (CS) se ha consolidado como una herramienta clave para contrastar hechos territoriales con su representación simbólica, facilitando la apropiación del espacio por parte de las personas que lo habitan. Quienes residen en un territorio lo conocen de manera profunda, por lo que se vuelve indispensable acercarse a sus saberes, comprender sus dinámicas cotidianas e integrar sus conocimientos en los procesos de coconstrucción del diagnóstico, la toma de decisiones y la transformación del entorno (Barragán y Amador, 2014). En ese marco, este artículo se pregunta: ¿cuáles son los principales problemas que enfrentan, desde la perspectiva del riesgo urbano, cuatro sectores urbanos ubicados en dos distritos con características contrastantes de la ciudad de Monterrey, México? A partir de esta interrogante, se plantea como objetivo general analizar la utilidad de la cartografía social como herramienta para explorar la percepción de riesgo (PR) en residentes de cuatro sectores urbanos de Monterrey, y contrastar estos hallazgos con una evaluación técnica de amenazas geológicas e hidrometeorológicas, con el fin de aportar al conocimiento situado y la gestión participativa del riesgo. La investigación se enmarca en un enfoque cualitativo y participativo, que privilegia las voces, experiencias, narrativas y prácticas sociales de las y los habitantes como forma de construir conocimiento contextualizado. Se desarrolló en cuatro fases consecutivas: (1) contacto con organizaciones locales y explicación del objetivo del estudio, (2) reconocimiento in situ y planificación de talleres, (3) construcción participativa de Mapas Comunitarios de Riesgo (MCR), y (4) análisis colectivo y validación de los Marco teórico Importancia de la PR urbano Se han desarrollado diversos estudios sociales sobre PR (Cid-Ortiz et al., 2012; Ramos, 2013; Ramos, Olcina y Molina, 2014), que han demostrado que, en materia de prevención, las condiciones psicofísicas, los comportamientos y la forma en que las personas interpretan su entorno influyen directamente en la generación de situaciones catastróficas, ya sea por miedo o desconocimiento. Además, la percepción del riesgo se encuentra estrechamente ligada a las condiciones de vulnerabilidad (Almaguer, 2008). La toma de conciencia sobre cómo se construye el riesgo es un proceso complejo y prolongado en el tiempo. Sin embargo, cuando las personas desarrollan habilidades para generar mecanismos y estrategias de gestión a largo plazo, pueden convertirse en agentes de cambio con capacidad de transformación (Aguilar y Brenes, 2013). Esta perspectiva destaca que son los propios individuos quienes mejor conocen y comprenden su entorno. Una vez comprendidos los elementos involucrados en la PR, es fundamental establecer con qué medios puede obtenerse dicha información y quiénes son los actores indicados para hacerlo. Se recomienda que estos estudios sean desarrollados por profesionales o investigadores expertos, o por la institucionalidad encargada del manejo y reducción del riesgo de desastres (RRD). Enfoque teórico: PR urbano Estudios sobre la PR ante eventos disruptivos han explorado las capacidades que las sociedades necesitan para responder ante emergencias, reducir 119 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO su vulnerabilidad y comprender sus posibilidades de respuesta (Corral, Frías y González, 2003). Desde una perspectiva institucional, el Instituto Nacional de Defensa Civil del Perú ha advertido que muchas personas tienen una noción fragmentada del riesgo, lo cual dificulta desde lo técnico establecer niveles aceptables de exposición (Instituto Nacional de Defensa Civil [INDECI], 2017). En este sentido, la PR ha sido conceptualizada como “un producto de la construcción cultural de las sociedades en su devenir histórico” (Douglas, 1996: 57). Esta visión subraya los determinantes culturales que conforman la imagen colectiva del riesgo, sin negar su dimensión física, la cual se considera como punto de partida para el análisis. La literatura ha abordado el riesgo urbano desde dos enfoques complementarios: 1) la valoración del riesgo, que se orienta a identificar, cuantificar y caracterizar amenazas y pérdidas probables (Banco Interamericano de Desarrollo [BID], 2018); UNDRR, 2004) y 2) el manejo del riesgo, centrado en los procesos de comunicación, mitigación y toma de decisiones (Mechler, 2004; Slovic, 1997; Almaguer, 2008). De esta manera, la PR no puede abordarse únicamente desde un enfoque técnico, sino que está atravesada por factores sociales, culturales y organizativos que condicionan la forma en que los actores evalúan su exposición y capacidad de respuesta (Cid-Ortiz et al., 2012). Si bien existen territorios expuestos a peligros, en muchos casos son las transformaciones y actuaciones humanas las que, en última instancia, generan las condiciones para que ocurran eventos catastróficos. En este sentido, “las conductas y actuaciones están determinadas por el resultado de una evaluación interna que la persona hace del entorno y de sus posibles consecuencias” (Mechler, 2004: 21). La consecuencia de no percibir un riesgo suele ser la generación del propio riesgo. La literatura coincide en que la percepción fragmentada o selectiva —entendida como una interpretación y procesamiento sesgado de la información— lleva a las personas a exponerse al peligro sin adoptar medidas de prevención (Cid-Ortiz et al., 2012; García, 2005; Ramos, 2013; Ramos, Olcina y Molina 2014; Slovic, 1997). Por ello, la identificación de cómo se perciben los peligros, así como la comprensión de las condiciones de vulnerabilidad, representa un eje metodológico útil para fomentar una cultura de prevención y avanzar hacia una sociedad del riesgo más consciente y equitativa (Almaguer, 2008). Finalmente, se sostiene que la RRD no puede basarse únicamente en criterios técnicos objetivos sin considerar las distintas interpretaciones, subjetividades y experiencias de los actores sociales. En esta línea argumentativa, la CS fue seleccionada como herramienta metodológica central en este estudio. La CS herramienta para la construcción colectiva de mapas La forma de espacializar el territorio ha sido considerada una de las prácticas más antiguas de comprensión del mundo, al traducir en imágenes y símbolos la manera en que las sociedades entienden su entorno (López, 2013). El mapa se asume como un medio gráfico de representación —y no como un fin en sí mismo— que esquematiza situaciones y relaciones territoriales mediante signos y convenciones con significados compartidos. La CS como herramienta participativa, Herrera (2008) la describe como “una construcción del conocimiento desde la participación y el compromiso social” (p. 3), resaltando su potencial como proceso colectivo de análisis y resignificación del territorio mediante talleres o grupos de discusión. Desde un enfoque interdisciplinario, la CS mantiene una relación estrecha con la geografía crítica y el trabajo social, enfocado en la producción colectiva del conocimiento, integrando nociones como territorio, paisaje, latitud o escala, que permiten representar espacialmente las vivencias, relaciones y problemáticas del entorno. Su aplicación trasciende la producción de mapas para convertirse en un proceso de construcción colectiva de saberes y reconocimiento mutuo entre actores diversos (Diez y Rocha, 2016). Desde el punto de vista epistemológico, la CS puede desarrollarse desde enfoques como el subjetivismo y el construccionismo social (Berger y Luckmann, 1995), ambos característicos de las investigaciones cualitativas (Sandín, 2003). Estos enfoques subrayan que el conocimiento sobre el territorio no es objetivo ni neutral, sino que se construye con base a las experiencias, saberes y relaciones de quienes lo habitan. Es así como, a partir de los enfoques subjetivistas y del construccionismo social 120 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO previamente discutidos, la literatura especializada ha identificado en la cartografía social un conjunto de características clave, entre las cuales destacan: - Actúa como medio para que las comunidades razonen colectivamente, compartan saberes y prácticas, y examinen críticamente su realidad cotidiana. - Utiliza la representación gráfica como instrumento de diálogo: no busca sustituir la cartografía técnica, sino ser un medio para explorar y construir colectivamente el conocimiento del territorio. - Fomenta transformaciones en los participantes, vinculadas al reconocimiento del espacio y al fortalecimiento del sentido de pertenencia. - Facilita la toma de decisiones colectivas, al brindar insumos útiles para definir estrategias comunitarias y prioridades territoriales. - Reactiva la memoria individual y colectiva, aportando a procesos de recontextualización histórica y social del territorio vivido. - Permite que cada persona se convierta en cartógrafo, desde su experiencia, saberes y capacidades, reconociendo así la diversidad de miradas y voces. Una de las ventajas clave de la CS es su capacidad para organizar la información de manera visualmente accesible, lo cual no solo sistematiza los datos, sino que también posibilita devolver esta información de forma comprensible a los participantes, promoviendo procesos de validación, aprendizaje mutuo y apropiación del conocimiento generado. Estas características están en línea con lo planteado por Gorostiaga (2017), quien concibe la cartografía social como una herramienta pedagógica que promueve procesos de aprendizaje dialógicos, críticos y contextualizados. Su uso en contextos educativos y comunitarios permite recuperar saberes locales y resignificar la relación de los sujetos con su territorio, favoreciendo una construcción colectiva del conocimiento. En México, la Ley General de Protección Civil —tanto a nivel federal como estatal— no establece de forma obligatoria la elaboración de MCR. Sin embargo, sugiere la participación de actores sociales en la formulación de programas, planes y proyectos orientados a la prevención, mitigación, adaptación y recuperación ante eventos naturales o antrópicos (Congreso de la Unión, 2021). En el caso del estado de Nuevo León, la ley de Protección Civil para el Estado de Nuevo León reconoce la importancia de mantener a la comunidad informada. De acuerdo con el Artículo 61 (Congreso del Estado de Nuevo León, 2021): “A fin de que la comunidad conozca el Programa Estatal de Protección Civil, este, al igual que sus Subprogramas, deberán ser publicados en el Periódico Oficial del Estado y en uno de los de mayor circulación en la Entidad.” Asimismo, el Artículo 62 de la misma ley establece: “En lo conducente, cada uno de los Municipios del Estado deberá elaborar y publicar su propio Programa Municipal de Protección Civil, de manera similar al del Estado, de conformidad con los lineamientos de esta Ley.” Elementos del MCR 1. Amenazas La amenaza —también denominada peligro o fenómeno perturbador— se refiere a la posibilidad de ocurrencia de un evento natural o provocado por actividades humanas que tenga el potencial de ocasionar pérdidas humanas, afectaciones materiales, alteraciones en las dinámicas sociales o económicas, y deterioro ambiental (UNDRR, 2004). Clasificación de amenazas Para efectos de este estudio, los peligros se han reorganizado analíticamente siguiendo una clasificación conceptual en tres categorías: naturales, socio-naturales (peligro natural potenciado por la acción humana) y antrópicos (sanitario-ambiental, químico-tecnológico y socioorganizativo), conforme a la sistematización propuesta por Rivas Gómez et al. (2017). Esta categorización no sustituye los contenidos del atlas, sino que permite caracterizarlos de forma más coherente, resaltando la interacción entre factores físicos y sociales en contextos urbanos complejos. Los MCR Los MCR se constituyen como un componente esencial en el fortalecimiento de las capacidades comunitarias para anticipar, afrontar y recuperarse de situaciones críticas o crónicas. Además, promueven un enfoque proactivo en la RRD, al facilitar la identificación participativa de amenazas, vulnerabilidades y capacidades locales. 121 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO En el caso particular de los eventos climáticos —como lluvias torrenciales, tormentas tropicales o sequías intensas—, este estudio los clasifica como socio-naturales, reconociendo que su frecuencia, severidad e impacto se han visto intensificados por la acción humana, particularmente debido al cambio climático. Esta categorización también ha sido integrada y discutida en investigaciones académicas recientes sobre resiliencia urbana, incluyendo una tesis doctoral en desarrollo centrada en zonas metropolitanas del norte de México (Páez, 2025). niveles críticos en las presas La Boca y Cerro Prieto, lo que llevó a la declaración oficial de emergencia (Esparza, 2023). Si bien no se cuenta con estudios académicos sistemáticos que documenten una tendencia creciente en la frecuencia o intensidad de estos eventos, su impacto ha sido agravado por la expansión urbana sobre zonas de captación y llanuras de inundación, como ha sido reconocido por autoridades locales en el Plan Municipal de Desarrollo Urbano Monterrey 2040 (Gobierno Municipal de Monterrey, 2024a). Las amenazas geológicas —como fenómenos de remoción en masa (FRM), fallas, fracturas, karsticidad y procesos de disolución en litologías blandas como yesos y carbonatos— incrementa la susceptibilidad de los suelos a la erosión e inestabilidad. De acuerdo con la carta geológica (Instituto Nacional de Estadística y Geografía, s/f), Monterrey presenta zonas con estructuras plegadas y pendientes pronunciadas, lo cual agrava el peligro geológico, especialmente bajo condiciones de intemperismo y cambio climático. En cuanto a las amenazas antrópicas, las químico-tecnológicas sobresalen por su potencial de accidentes industriales o fallas críticas en infraestructura. La amenaza sanitarioambiental se considera significativa debido a la concentración de instalaciones hospitalarias, plantas de tratamiento de aguas residuales, rellenos sanitarios y cuerpos de agua con altos niveles de contaminación, lo cual representa un peligro latente para la salud pública por exposición directa e indirecta a agentes contaminantes (Gobierno Municipal de Monterrey, 2009; Secretaría de Desarrollo Sustentable, 2013). 2. Vulnerabilidad La vulnerabilidad se define como el resultado de condiciones influenciadas por procesos físicos, económicos y ambientales que incrementan la exposición de una comunidad a los efectos de diversas amenazas (UNDRR,2004). 3. Capacidades La capacidad se refiere al conjunto de fortalezas, recursos y cualidades —físicas, sociales, económicas, institucionales o incluso personales— que una comunidad, sociedad u organización posee para disminuir el nivel de riesgo o mitigar los impactos de un evento adverso. Este concepto abarca desde medios tangibles hasta habilidades como el liderazgo y la gestión, y también puede entenderse como una forma de aptitud para enfrentar situaciones de emergencia o desastre (UNDRR,2004). Contexto territorial del área de estudio en el Municipio de Monterrey Método e instrumentos La localización geográfica de los distritos Campana Altamira y distritotec se encuentra en el Municipio Monterrey en el Estado de Nuevo León al noreste de México (Ver Figura 1 en sig pág.), de acuerdo con el Atlas de Riesgo estatal presenta una condición multiamenaza (Secretaría de Desarrollo Sustentable, 2013). Desde el aspecto natural y/o socio-natural se identifican amenazas de tipo geológica e hidrometeorológica. En años recientes, Monterrey ha experimentado eventos como la tormenta tropical Alberto (2024), que reactivó el debate sobre la vulnerabilidad ante fenómenos extremos. Asimismo, la crisis por sequía extrema en 2022 evidenció la fragilidad del sistema de abastecimiento, con Diseño de la investigación Este estudio adoptó un enfoque cualitativo, participativo y territorial, orientado a comprender las percepciones sociales del riesgo y su articulación con representaciones cartográficas comunitarias. La unidad de análisis fue la comunidad, entendida como grupo social territorialmente situado, con capacidades y memorias compartidas. La investigación se desarrolló entre mayo y septiembre de 2023, en coordinación con iniciativas locales activas en dos distritos de la ciudad de Monterrey. 122 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 1. Localización geográfica de los distritos Campana-Altamira y distritotec Fuente: Elaboración propia con base (Instituto Nacional de Estadística y Geografía [INEGI], 2020). Marco Geoestadístico Municipal, 2020. México Se trabajó con cuatro colonias, denominadas para fines analíticos como DT-1 y DT-2 (distritotec), y CA-1 y CA-2 (pertenecientes al distrito Campana-Altamira, el primero ubicado en la zona de Campana y el segundo en la zona de Altamira). Estas designaciones se utilizaron para mantener el anonimato de las comunidades participantes, en cumplimiento con los principios éticos del protocolo de investigación. El trabajo de campo se estructuró en cuatro fases: 1. Contacto con organizaciones locales y definición conjunta de objetivos. 2. Reconocimiento territorial y planificación de talleres. 3. Implementación de talleres participativos para la construcción de MCR. 4. Validación de hallazgos y devolución de resultados a las comunidades. Enfoque metodológico y fases de implementación Estas fases incluyeron un conjunto de actividades específicas: 1. Recorrido de campo. 2. Reunión con profesionales vinculados a las iniciativas en ambos distritos. 3. Reunión con liderazgos comunitarios. 4. Diseño de materiales de difusión. 5. Taller introductorio con liderazgos comunitarios y equipos técnicos. 6. Programación de talleres. La estrategia metodológica combinó una fase participativa —basada en talleres, percepción comunitaria y mapeo colectivo— y una fase técnica —centrada en la evaluación geoespacial mediante análisis en Sistemas de Información Geográfica (SIG) y álgebra de mapas—, integrando así saberes locales con herramientas analíticas para un diagnóstico más robusto. 123 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO 7. Convocatoria a participantes. 8. Primer taller: sensibilización temática y construcción del derrotero. 9. Procesamiento de la información recolectada, archivo fotográfico y elaboración de los MCR. 10. Segundo taller: validación del derrotero; entrevistas semiestructuradas; construcción del MCR. 11. Desarrollo de la matriz de resultados a partir de las entrevistas comunitarias, incorporando: tipo de fenómeno (geológico o hidrometeorológico), evento específico, presencia y frecuencia (anual, cada 5, 10, 20 años o más). 12. Transferencia de los MCR a un SIG, utilizando simbología específica: azul para capacidades, verde para vulnerabilidades y rojo para peligros. 13. Taller de validación con los liderazgos de las comunidades participantes. 14. Elaboración y devolución de reporte con los hallazgos consolidados. Este desglose permite clarificar qué actividades e instrumentos correspondieron a cada momento del proceso participativo, manteniendo coherencia con el enfoque cualitativo y territorial del estudio. Instrumentos utilizados - Guía de entrevista semiestructurada. - Materiales impresos para mapeo colectivo. - SIG con simbología específica: rojo (peligros), verde (vulnerabilidades), azul (capacidades). Se aplicó consentimiento informado a todas las personas participantes, en cumplimiento con la Declaración de Helsinki (World Medical Association, 2013). Durante el desarrollo del proceso de CS se enfrentaron diversos desafíos logísticos y sociales, entre ellos: inasistencia de participantes previamente confirmados, dificultades en la convocatoria por canales comunitarios, interferencias causadas por compromisos personales, crisis individuales de liderazgos locales, y limitaciones derivadas de la distancia geográfica entre sectores. Ajuste metodológico por taller Durante el trabajo de campo se realizaron dos talleres por sector, con objetivos e instrumentos diferenciados: Sistematización y análisis de la información Primer taller (sensibilización y mapeo colectivo): - Introducción temática sobre conceptos básicos de la gestión de riesgos de desastres: peligro, vulnerabilidad, capacidades y riesgo. - Uso de plantillas y recursos gráficos para identificar amenazas, vulnerabilidades y capacidades percibidas. - Generación del derrotero como “una secuencia de aspectos cartografiables y referenciables con un orden escénico que pueda ser sistematizado”. Se trata de un código simbólico que guía tanto la construcción del mapa colectivo como su posterior lectura, explicitando los objetivos del trabajo, los destinatarios y los elementos que se desean socializar con los cartógrafos sociales (Diez Tetamanti y Rocha, 2016, p. 112). Segundo taller (validación y profundización): - Validación colectiva del derrotero y del MCR inicial. - Aplicación de entrevistas semiestructuradas para recuperar memoria histórica sobre eventos críticos, capacidades locales y vulnerabilidades. - Reforzamiento del contenido del mapa desde los relatos comunitarios. Como parte del procesamiento de la información cualitativa, se diseñó una matriz estructurada de descriptores clave (ver Tabla 1, sig. pág.), denominada matriz de análisis perceptivo (MAP) que permitió vaciar y organizar los hallazgos obtenidos a partir de las entrevistas comunitarias y talleres participativos, en torno a tres dimensiones analíticas: tipología de peligros (según impacto y frecuencia), capacidades comunitarias y condiciones de vulnerabilidad. La MAP se construyó en correspondencia con la categorización de amenazas propuesta por Rivas et al. (2017), y constituye un aporte metodológico del presente artículo, al integrar en una sola estructura los componentes fundamentales de la PR. Esta matriz surge como un instrumento emergente en el proceso de la investigación cualitativa, y complementa los MCR al integrar los hallazgos obtenidos en entrevistas y talleres participativos. La Tabla 1 no presenta datos empíricos, sino una estructura analítica de referencia que orientó el vaciado temático y la codificación de los insumos recolectados, esta organización permitió 124 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO mantener coherencia en el análisis y facilitó la comparación sistemática de experiencias comunitarias ante el riesgo. La información generada en los talleres comunitarios fue sistematizada, validada georreferenciada mediante un SIG. Por motivos de confidencialidad acordados con los liderazgos comunitarios y en apego al protocolo de ética del proyecto, los mapas y bases de datos resultantes no se reproducen, la información fue entregada formalmente a cada sector involucrado. Tabla 1. Matriz de análisis perceptivo de peligros, capacidades y vulnerabilidades Fuente: Elaboración propia con base a Rivas., et al (2017) 125 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Evaluación técnica del peligro acuerdo con su contribución relativa al riesgo: Valor 1: amenaza baja; Valor 2: amenaza moderada; Valor 3: amenaza alta. Por ejemplo, para la pendiente: <20% = 1 (baja); 20–45% = 2 (moderada) y 45% = 3 (alta) Metodología para la construcción de cartografía temática de amenazas geológicas e hidrometeorológicas Además del ejercicio de cartografía social, se incorporó una evaluación técnica del peligro como herramienta complementaria. Ésta se construyó con base en insumos oficiales (Atlas de Riesgos del Estado de Nuevo León, 2013; INEGI, 2020; Instituto Nacional de Estadística y Geografía [INEGI], 2018), lo que permitió contrastar las narrativas y representaciones locales con escenarios de riesgo posibles. Esta triangulación metodológica fortaleció la robustez del análisis, al vincular el conocimiento situado con marcos técnicos y normativos. La metodología aplicada es de elaboración propia, desarrollada a lo largo de diversos ejercicios académicos en talleres de urbanismo en la Universidad Simón Bolívar (Venezuela) y adaptada para el análisis territorial de los distritos Campana-Altamira y distritotec en la zona metropolitana de Monterrey. Se basa en la integración de variables del medio físico a través de cartografía temática, análisis espacial y álgebra de mapas, utilizando los SIG. 4. Álgebra de mapas Las capas temáticas se integran mediante álgebra de mapas en sistemas de información geográfica, sumando y ponderando los valores asignados. El software genera un mapa resultante con una escala de valores continuos. 5. Clasificación final Se definen rangos para interpretar el nivel de amenaza: 1.0 a 1.9 = amenaza baja; 2.0 a 2.9 = amenaza moderada y 3.0 o más = amenaza alta. Esta clasificación se representa mediante una escala cromática y se utiliza para identificar áreas críticas. 6. Fuente de datos y elaboración de capas temáticas Las fuentes y métodos por variable fueron los siguientes: - Geología: Atlas de Riesgo del Estado de Nuevo León (2013), con base en cartas geológicas de la NASA. - Hidrografía y cuencas: Capa de corrientes superficiales de INEGI (2018). - Altitud, pendientes y análisis morfométrico: construcción propia a partir de modelos digitales de elevación. - Geomorfología: Construcción propia mediante interpretación integrada del relieve, pendiente y geología, identificando procesos como deslizamientos, coronas o erosión laminar. - Orden de cauces, longitud y densidad de drenaje: Cálculo propio a partir de la red hidrográfica base. 1. Área de estudio y escala Se trabajó a escala 1:10,000 para los sectores específicos de Campana-Altamira y distritotec. Las variables consideradas para la construcción de la amenaza geológica fueron: altitud, pendiente, inestabilidad de laderas, geomorfología y geología y para el peligro hidrometeorológico: red hidrográfica, delimitación de cuencas de drenaje, buffers de posibles inundaciones a partir del cauce (0–80 m; 80–300 m; más de 300 m). 2. Procedimiento metodológico Se elaboraron mapas temáticos para cada variable, empleando insumos oficiales y análisis morfométrico del relieve y red hidrográfica. En el caso de la red hidrológica, se clasifica según orden de corrientes que refleja el grado de ramificación o bifurcación dentro de una cuenca según el Método Horton – Strahler; luego se determinan buffers de seguridad ante inundación, densidad y patrón de drenaje. Resultados Por respeto a los acuerdos de confidencialidad establecidos con las comunidades participantes, los mapas generados no se reproducen en esta publicación. En su lugar, se incluyen imágenes representativas del proceso participativo, que ilustran las dinámicas colectivas sin mostrar rostros ni datos sensibles. Las figuras 2 y 3 muestran momentos clave del proceso (ver sig. pág.). 3.Asignación de valores de amenaza Cada variable se clasifica en tres niveles, de 126 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO análisis perceptivo de peligros, capacidades y vulnerabilidades, se hace manifiesta la aparición de peligros o amenazas socionaturales por parte de los participantes. Incluyen acumulación de basura y escombros que producen diques asociados al desbordamiento del Arroyo Seco, distinguen zonas propensas a inundación al norte, oeste y este del sector, producto de la elevación del nivel del cauce en temporadas de lluvia. Se identificaron peligros antrópicos: plagas, panales de abejas, drenajes expuestos, humo por quema de escombros de madera, venta de drogas, personas conflictivas, pasos de motocicletas por puente peatonal y asaltos. En cuanto a la vulnerabilidad, se evidencia poca percepción en este aspecto. Los participantes mencionaron únicamente a algunos adultos mayores, personas con capacidades diferenciadas y mujeres embarazadas, ubicados en la parte central del sector. Respecto a las capacidades, se hizo referencia a personal de salud. Se reconoce que debe existir un capital humano más amplio, con variedad de oficios y saberes técnicos o adquiridos por experiencia, que podrían activarse en situaciones de emergencia. Figura 2. Proceso participativo de construcción de MCR en un sector de distritotec Fuente: Elaboración propia Figura 3. Taller comunitario para la construcción de MCR en un sector del Distrito Campana-Altamira Sector CA-2 Solo se pudo realizar un taller, debido a problemas familiares de la lideresa principal, motor de convocatoria. Sus circunstancias limitaron la participación grupal, afectando la generación de información primaria. No se realizaron las entrevistas personalizadas; únicamente se cuenta con el derrotero como insumo para la construcción del MCR. Esta situación deja entrever un alto grado de vulnerabilidad social, al depender la organización comunitaria de una única figura de liderazgo, sin redes estructuradas de relevo. Los problemas reportados se concentraron en torno a la principal vía de conexión entre la calle Naza (estructura vial formal) y la parte alta del sector Altamira, caracterizada por una pendiente superior al 25%, lo que representa un peligro constante, particularmente para los vehículos que transportan gas doméstico y para el desplazamiento cotidiano de personas, adicional al adentrarse peatonalmente a las veredas se observó tramos inestables y sin infraestructura de contención, zona denominada barranco por los habitantes. Fuente: Elaboración propia Descripción de resultados por sector y distrito Sector CA-1 Durante el primer taller, la comunidad detectó trece problemas, concentrados al centro-norte del sector. Destacan: acumulación de basura y escombros, venta de drogas, inseguridad, presencia de perros callejeros enfermos, entre otros. En cuanto a la vulnerabilidad, se manifiesta: personas con movilidad reducida, adultos mayores y mujeres embarazadas. Para el segundo taller, luego de procesar los formatos de recolección de información y construir la MAP con los resultados del 127 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO También se registraron condiciones como plagas, quema de basura, casas y vehículos abandonados y acumulación de residuos sólidos. Se detectó escasa organización vecinal y poca articulación colectiva. En términos de vulnerabilidad, se reportó la presencia de personas con movilidad reducida y adultos mayores en condición de pobreza extrema, ubicados en zonas aisladas y con escasas condiciones de accesibilidad segura. No se identificaron capacidades comunitarias activas ni redes de apoyo. Las problemáticas locales tienden a gestionarse de forma individual, recurriendo a instancias gubernamentales, que en algunos casos responden parcialmente. El único soporte externo identificado proviene de la iniciativa Campana-Altamira (CampanaAltamira, s.f.). Las vulnerabilidades se concentran especialmente en el sur y este del sector, relacionadas con la población de adultos mayores. Entre las capacidades comunitarias se identificaron una tienda de abarrotes, un jardín de niños, un centro comunitario, una casa de retiro y un asilo de adultos mayores. Sector DT-2 En el sector DT-2 se observó una comunidad cohesionada y con capacidad de convocatoria, organizada en torno a activos y tareas claramente distribuidas, lo que permite una movilización efectiva para resolver problemáticas locales. Los participantes coincidieron en señalar diversos problemas concentrados en la parte norte del sector, entre ellos: olor a gasolina, presencia de personas conflictivas, choques automovilísticos, postes sin funcionamiento y banquetas en mal estado. Otro punto crítico identificado fue una cuadra con alta concentración de problemas, donde se reportaron ruido, presencia de roedores y plagas, fumarolas, y, en su zona frontal, elementos metálicos expuestos en la vía y reportes de asaltos. En la zona sureste del sector, se señaló la existencia de una zona inundable, con encharcamientos frecuentes y un socavón de consideración. Asimismo, se indicó la presencia de varios terrenos abandonados, lo cual favorece el bote de basura y la proliferación de roedores, insectos. En cuanto a vulnerabilidad, se hizo énfasis en la presencia de adultos mayores con movilidad comprometida. Las capacidades comunitarias reportadas fueron diversas: canales de comunicación interna a través de WhatsApp, la presencia de personas dedicadas al sector salud, un espacio comunitario de reunión y la existencia de varios hidrantes en buen estado distribuidos en el sector. Como parte del cierre del proceso participativo, se realizó un taller de devolución de resultados con los liderazgos comunitarios de los cuatro sectores, con el objetivo de validar de forma conjunta la MAP y los MCR. En esta actividad no se contó con la participación del sector CA-2, lo que limitó la validación completa de ese territorio. Durante el ejercicio se ratificaron amenazas y vulnerabilidades particulares en cada sector, así como problemáticas comunes relacionadas con el Arroyo Seco, especialmente en lo referente a Sector DT-1 Durante el primer taller, se identificaron quince situaciones problemáticas, concentradas principalmente en la parte centro y sur del sector. Entre las más mencionadas se encuentran: árboles enfermos, drenajes obstruidos, acumulación de basura, postes inclinados, registros eléctricos expuestos, deterioro de banquetas, concreto levantado, vehículos abandonados y terrenos baldíos. En cuanto a la vulnerabilidad, se hizo referencia a personas con movilidad reducida, la presencia de una casa de reposo y una pareja de niños con síndrome de Down. Las capacidades señaladas incluyeron la existencia de una sede comunitaria, buena comunicación con instituciones responsables del mantenimiento del sector, una planta eléctrica y una tienda de abarrotes. En el segundo taller, se presentó el derrotero para su validación y se realizaron entrevistas personalizadas. Se confirmó la información recogida previamente y se añadieron elementos nuevos, recuperados a través de la memoria histórica de situaciones críticas que con el tiempo habían perdido visibilidad. Entre las amenazas adicionales destacaron las lluvias torrenciales, que provocan encharcamientos, colapso de drenajes y derrames de aguas negras, así como choques automovilísticos en pavimento mojado. También se reportó olor a gasolina y señalan a persona con problemas respiratorios por este motivo. 128 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO zonas de inundación, acumulación de residuos y condiciones de accesibilidad. Asimismo, se reconocieron capacidades complementarias entre sectores, lo que permitió visualizar la pertinencia de avanzar hacia formas de organización y colaboración conjunta que fortalezcan la gestión territorial del riesgo El caso de CA-1 es particularmente relevante por su proximidad directa al cauce del Arroyo Seco, lo cual incrementa la exposición a inundaciones y afectaciones durante lluvias intensas. En contraste, los sectores DT-1 y DT2, aunque colindan con tramos canalizados del mismo arroyo, no se encuentran en contacto directo con el cauce abierto. En estos casos, la existencia de bordes verdes, desniveles o zonas de transición ofrece cierta protección, aunque no elimina completamente el riesgo ante una crecida. Sin embargo, la canalización existente no constituye una obra de mitigación efectiva según los enfoques actuales de gestión del riesgo, los cuales promueven la conservación de los cauces naturales como parte de una infraestructura verde y azul. Este tipo de infraestructura busca integrar soluciones basadas en la naturaleza para mitigar riesgos, gestionar escorrentías, mejorar la calidad del agua y del aire, y reducir el efecto de isla de calor urbana. Cubrir o confinar un arroyo sin aplicar estos principios limita su función ambiental y puede incluso incrementar la vulnerabilidad a mediano plazo, especialmente si se descuida su mantenimiento o se urbanizan sus márgenes de forma inapropiada. A esto se suma la contaminación del arroyo, reportada especialmente en CA-1, que constituye una amenaza antrópica con impacto ambiental y sanitario, agravada por la falta de sistemas adecuados para el manejo de residuos y drenajes expuestos que vierten directamente al cauce. La metodología de CS permitió activar la memoria colectiva, en especial en DT-1, donde los relatos sobre lluvias torrenciales, colapso de drenajes y accidentes vehiculares durante temporales fueron incorporados al MCR como elementos relevantes. Esta práctica valida lo planteado por Gorostiaga (2017) y Diez y Rocha (2016), quienes reconocen que la CS no solo produce mapas, sino que promueve procesos de resignificación territorial desde las vivencias comunitarias. La ausencia de CA-2 en el taller de validación limitó su integración al proceso colectivo. Lo observado reforzó lo señalado por INDECI (2017): sin procesos articulados y continuos, incluso los ejercicios participativos más sólidos pueden perder fuerza si no logran trascender hacia la acción institucional. Finalmente, si bien el protocolo metodológico contemplaba la entrega formal de los MCR a plataformas distritales o municipales, este paso Discusión Los MCR construidos permiten contrastar el marco teórico sobre PR, vulnerabilidad territorial y organización comunitaria con las realidades observadas en campo. En línea con Cid-Ortiz et al. (2012) y Ramos (2013), se confirma que la forma en que las personas interpretan su entorno influye directamente en su disposición a prevenir o responder ante amenazas. Los sectores DT-2 y DT-1, donde se evidenció mayor cohesión comunitaria y tareas organizativas activas, generaron una lectura más amplia y precisa del entorno, acompañada por la identificación de capacidades de respuesta. En estos casos, la PR no solo se vinculó a factores físicos, sino también a dinámicas sociales, memorias compartidas y mecanismos comunitarios de gestión. Esto valida lo señalado por Aguilar y Brenes (2013), quienes destacan que las comunidades que comprenden su entorno pueden convertirse en agentes transformadores frente al riesgo. En contraste, CA-2 presenta una condición crítica en varios niveles. Además de una estructura organizativa frágil, el sector muestra amenazas relevantes de tipo geológico, pendientes mayores s al 25 la presencia de un barranco sin protección, traza vial insegura aunado a la exposición física de viviendas precarizadas construidas en suelo susceptible a deslizamientos. Como advierte Almaguer (2008), un peligro físico no representa un riesgo por sí mismo: el riesgo se configura cuando existe vulnerabilidad. En CA-1, la PR fue más amplia y se documentaron tanto amenazas socionaturales como antrópicas. Sin embargo, los participantes mostraron baja conciencia sobre su propia vulnerabilidad, situación que coincide con lo planteado por Ramos, Olcina y Molina (2014) respecto a la fragmentación perceptiva: cuando no se logra integrar la dimensión social del riesgo, es difícil activar respuestas preventivas o colectivas. 129 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO fortalecer los resultados obtenidos. Para efectos del artículo solo se hace referencia a la evaluación de la amenaza geológica e hidrometeorológica (Figura 4 y Figura 5) a partir de la información definida en los mapas temáticos. En cuanto a la identificación de la vulnerabilidad y riesgo, se consideró la visión perceptiva. Este enfoque comparativo refuerza la necesidad de articular el conocimiento técnico con el saber local, destacando cómo las narrativas comunitarias no solo coinciden en muchas ocasiones con las zonas de mayores fenómenos perturbadores, sino que también aportan elementos invisibles para la modelación convencional, como trayectorias históricas de afectación o experiencias no documentadas por la institucionalidad. aún no se ha concretado. Las devoluciones han sido parciales. Para que la CS se convierta en una herramienta efectiva de resiliencia, debe vincularse a estrategias institucionales, políticas públicas locales y procesos comunitarios sostenidos. Los MCR y su potencial transformador dependerá de que no queden como instrumentos diagnósticos, sino que se integren en la planificación urbana y en la gestión social del riesgo. Evaluación técnica de los peligros existentes en e área de estudio A fin de contrastar los hallazgos de la evaluación perceptiva de la amenaza se integró una evaluación técnica de los peligros existentes, con el propósito de comparar, complementar y Figura 4. Mapa de peligros geológicos del área de estudio Fuente: Elaboración propia con base a INEGI, 2020 130 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO El mapa de peligros geológicos muestra al distrito Campana - Altamira emplazado sobre formaciones montañosas, al poniente como extensión de la Sierra Madre que actúa como límite entre los municipios de Monterrey y San Pedro Garza García. Su composición geológica está dominada por rocas sedimentarias de origen marino, predominan facies carbonatadas, clásticas y evaporíticas, lo que influye en la estabilidad del terreno y en posibles procesos de erosión o deslizamiento (INEGI, 2020). Al Oriente, está rodeado por el Arroyo Seco, lo que contribuye a la alteración de los materiales geológicos. Aquí predominan rocas mesozoicas de origen carbonatado y clástico, con presencia de lutitas y yacimientos de caliza que influyen en el comportamiento del suelo ante procesos de urbanización. A pesar de la presencia de materiales susceptibles a inestabilidad, no se han identificado peligros geológicos significativos en el distritotec, donde los suelos principales son vertisol y litosol, asentados sobre lutita, proporcionando una relativa estabilidad estructural (INEGI, 2020) dado por su topografía plana. En el contexto específico de los sectores en CA-2, destacan pendientes pronunciadas que alcanzan entre 50% y 70%, de acuerdo con análisis topográficos del INEGI (2020). Estas condiciones corroboradas mediante observación directa, así como en los talleres comunitarios, donde habitantes identificaron una zona excesivamente abrupta en su pendiente denominada popularmente el barranco. Allí residen familias en situación de pobreza extrema, y se han registrado caídas durante el cruce peatonal hacia sus viviendas. Se trata de un entorno escarpado y de litología frágil, altamente propenso a fenómenos de remoción en masa (FRM), que pueden ser desencadenados por causas naturales o antrópicas. En cuanto a los peligros hidrometeorológicos, Campana-Altamira se ubica en la confluencia de dos montañas y el paso del Arroyo Seco, cuya hidrología ha sido alterada por la urbanización. La ocupación del suelo impermeable y la intervención en los escurrimientos naturales han aumentado significativamente la posibilidad de inundaciones pluviales, afectando 34 calles por acumulación de agua y 24 calles por escurrimientos abundantes (Gobierno Municipal de Monterrey, 2024b). El parteaguas del Arroyo Seco, a 2000 m.s.n.m., desciende 580 metros en menos de seis km, convirtiéndose en un torrente peligroso cuando la precipitación supera los 40 mm en un día, afectando especialmente viviendas cercanas a su lecho. Se requiere estudio hidrológico específico para mitigar riesgos. (Ver Figura 5 en sig. pág.). Se identifican zonas de alto peligro a lo largo del Arroyo Seco, cuya vulnerabilidad se ve agravada por la presencia de construcciones irregulares. En el caso del distritotec, se observa que el interior del campus del Tecnológico de Monterrey presenta una condición de alta susceptibilidad a inundaciones. No obstante, dicha condición ha sido mitigada mediante la implementación del proyecto Parque Central y la construcción de infraestructura pluvial, conformada por una línea principal que desciende desde un tridente localizado dentro del campus. Esta línea realiza un giro de 90° y continúa su trayecto por la calle J. Cantú Leal, frente a un terreno deportivo (Gobierno Municipal de Monterrey, 2024c). Un análisis hidrológico es esencial para definir estrategias de mitigación y evitar futuros desbordamientos. En el caso específico de los sectores DT-1 y DT-2 estos se localizan en la llanura de inundación del Arroyo Seco, con una pendiente inferior al 4%, lo que expone a sus habitantes a crecidas naturales del cauce. Esta condición de baja pendiente, aunada a deficiencias en el drenaje pluvial y la acumulación de residuos, incrementa la posibilidad de sufrir daños ante lluvias intensas, especialmente en eventos de retorno de 50, 100 o 500 años. Este concepto se refiere al lapso o número de años que, en promedio, se estima que transcurrirá entre eventos de similar magnitud o mayor, y se utiliza comúnmente en estudios de gestión del riesgo para evaluar la probabilidad de ocurrencia de desastres. Contraste entre PR y evaluación técnica de amenazas Al comparar los resultados del mapeo comunitario con la evaluación técnica del peligro, se identificaron coincidencias relevantes, especialmente en los sectores expuestos a flujos hídricos o con pendientes pronunciadas. No obstante, también emergieron contrastes significativos: mientras que ciertos puntos señalados como críticos por la comunidad no figuran en los mapas técnicos oficiales, otras zonas de alta amenaza hidrometeorológica identificadas por los modelos institucionales no son reconocidas como 131 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO escenarios posibles de riesgo urbano. Este enfoque metodológico dual no solo permite contrastar percepciones con datos técnicos, sino también identificar puntos de convergencia y disonancia que enriquecen la planificación participativa. El centro de la investigación sigue siendo la PR, y tanto la MAP como los MCR constituyen herramientas clave para su visualización, interpretación y acción colectiva. La propuesta metodológica ofrece, además, un modelo replicable para estudios futuros en contextos urbanos con alta vulnerabilidad socioambiental. tales por los habitantes. Estas discrepancias revelan no solo brechas en la comunicación del riesgo, sino también posibles limitaciones de los modelos técnicos para capturar dinámicas sociales, históricas y territoriales que inciden en la vulnerabilidad real. La articulación entre los MCR, la MAP y la metodología de evaluación técnica constituye uno de los principales aportes del presente trabajo. Al integrar saberes comunitarios expresados en ambos intrumentos para analizar la PR con análisis geoespaciales basados en evaluación de peligros, se robustece la comprensión de los Figura 5. Mapa de peligros hidrometeorológicos del área de estudio Fuente: Elaboración propia con base a INEGI (2018) e INEGI 2020 132 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Conclusiones ordenamiento urbano, los MCR representan una fuente valiosa de información situada. Dado que las vulnerabilidades son dinámicas, se requiere su actualización periódica con participación comunitaria. Este proceso debe verse como un punto de partida replicable: la experiencia en estos cuatro sectores puede extenderse a las colonias vecinas. La investigación demostró que la PR, cuando se analiza desde una perspectiva territorial participativa utilizando herramientas como la CS, ofrece insumos valiosos para la gestión local. La aplicación de MCR y la elaboración de la MAP permitieron visibilizar problemáticas, capacidades y vulnerabilidades desde las voces de quienes habitan los territorios. La combinación con una evaluación técnica del peligro —basada en cartografía temática, SIG y álgebra de mapas— fortaleció la triangulación metodológica, generando una lectura más robusta y multiescalar del riesgo. Esta estrategia combinada representa un aporte replicable tanto para futuros estudios urbanos como para intervenciones comunitarias orientadas a la construcción de resiliencia. En conjunto, los hallazgos reafirman la centralidad de la PR como punto de partida para cualquier diagnóstico situado y subrayan la importancia de integrar conocimiento local con herramientas técnicas en procesos de planeación y RRD. En ese sentido, los hallazgos dan cuenta del cumplimiento del objetivo inicial del estudio: construir una lectura situada del riesgo mediante una estrategia metodológica triangulada y con potencial de incidencia comunitaria. Finalmente, aunque este estudio se centró en el contexto urbano de Monterrey, sus aportes son transferibles a otros territorios de Sur Global, donde la gestión del riesgo exige enfoques más participativos y contextualmente informados. Las lecciones clave incluyen: - Empoderamiento comunitario: reconocer el riesgo fortalece la respuesta local y la cohesión. - Articulación de saberes: combinar conocimientos técnicos con percepción social mejora la pertinencia de las estrategias de RRD. - Visualización del riesgo: la MAP y los MCR facilitan la comprensión y comunicación de amenazas complejas. - Actualización y seguimiento: mantener los MCR activos garantiza su vigencia frente a cambios socioambientales. Más que una técnica de representación, los MCR y la CS funcionaron como una vía de apropiación territorial. Permitieron sistematizar amenazas, vulnerabilidades y capacidades desde la experiencia directa de quienes habitan los espacios urbanos, generando conocimiento colectivo con potencial de incidencia. No obstante, los resultados muestran que dicha participación no es homogénea: en algunos sectores se encuentra limitada por condiciones de precariedad, agendas comunitarias saturadas o liderazgos frágiles. En contextos donde satisfacer necesidades básicas representa una prioridad diaria, la prevención de riesgos no ocupa un lugar central, sin que eso implique indiferencia. El proceso evidenció que la participación efectiva en la construcción de los MCR fortalece la capacidad local de gestión, permite visualizar desigualdades territoriales y articular demandas colectivas con mayor legitimidad. Desde la perspectiva técnica de RRD, conocer el contexto territorial es fundamental. Los mapas de peligros geológicos e hidrometeorológicos confirman la condición multiamenaza del área de estudio, donde las amenazas naturales y socio naturales se ven agravadas por factores estructurales de vulnerabilidad social, económica, física e institucional. El riesgo es real donde la exposición se combina con condiciones desfavorables de vida. La presencia de habitantes en situación de pobreza, sin servicios adecuados, con viviendas expuestas y barreras de conectividad, incrementa la exposición a fenómenos como inundaciones, deslaves y contaminación ambiental, destacan como los más expuestos, no solo por su condición física, sino también por su limitada articulación social y política. Contrastar la percepción comunitaria de riesgo con la mirada técnica permitió identificar que los MCR no son un fin en sí mismos, sino medios legítimos de exigencia ciudadana, que pueden fortalecer la preparación comunitaria, apoyar la planeación urbana y generar transformaciones institucionales más justas. Lejos de ser solo un producto gráfico, se convierte en un instrumento de diálogo y planeación que reconoce saberes, activa la memoria colectiva y promueve acuerdos comunitarios. Para instituciones públicas encargadas de la planeación territorial, la protección civil o el 133 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO - Legitimación de demandas: la participación da peso a las solicitudes comunitarias ante gobiernos y organismos internacionales. En suma, los MCR son herramientas vivas. Su utilidad dependerá de que las comunidades continúen apropiándose socialmente de esta herramienta, que se mantenga actualizada desde los territorios y que logre insertarse en procesos de planeación urbana y toma de decisiones con justicia territorial. C Referencias bibliográficas Aguilar, Maricarmen y Brenes, Gabriela. (2013). “La percepción como herramienta para la gestión del riesgo: aportes para la congestión comunitaria, caso de la comunidad de Sixaola, Limón, Costa Rica”. Revista en torno a la Prevención. San José. pp. 8-18. Almaguer, Carmen (2008). El riesgo de desastres: una reflexión filosófica. Tesis Doctoral. Universidad de La Habana. 159 pp. Barragán, Diego y Amador, Juan. (2014) “La cartografía social pedagógica: Una oportunidad para producir conocimiento y repensar la educación”, Itinerario Educativo, Vol. 28, no. 64, p. 127-141, [12 de enero de 2024]. DOI: 10.21500/01212753.1422 Berger, Peter. y Luckmann, Thomas. (1995). “La Construcción Social de la Realidad”. 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N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO De la calidad de vida urbana en los espacios públicos a la sostenibilidad en ciudades intermedias On the quality of urban life in public spaces to sustainability in intermediary cities Recibido: octubre 2023 Aceptado: junio 2025 Jorge Alberto Ponce Castillo1 Juan Carlos Pérez García2 Resumen Abstract El artículo profundiza en el análisis teórico de factores para la calidad de vida urbana, así como la conceptualización de la habitabilidad, la sostenibilidad, espacios públicos y sus dimensiones; en este sentido se conceptualiza por una parte, a la ciudad sostenible como un organismo multidimensional soportada en los factores medioambiental, social y económico; por la otra parte se considera la pertinencia estratégica de la dimensión tecnológica del modelo de ciudad inteligente que contempla el capital humano, social, así como la información; que representa una estructura con diversos sistemas informáticos posicionados en un entorno físico. De esta manera, se articula la ciudad sostenible inteligente; con el objetivo de desarrollar un modelo para evaluar el espacio público en ciudades intermedias; como resultado se formuló la hipótesis de investigación, así como los índices de medición a través las variables: social, económica, política, medioambiental y tecnológica. The article delves into the theoretical analysis of factors for the quality of urban life, as well as the conceptualization of habitability, sustainability, public spaces and their dimensions; In this sense, it is conceptualized, on the one hand, the sustainable city as a multidimensional organism supported by environmental, social and economic factors; On the other hand, the strategic relevance of the technological dimension of the smart city model that includes human and social capital, as well as information, is considered; which represents a structure with diverse computer systems positioned in a physical environment. In this way, the smart sustainable city is articulated; with the aim of developing a model to evaluate public space in intermediary cities; As a result, the research hypothesis was formulated, as well as the measurement indices through the variables: social, economic, political, environmental and technological. Palabras Clave: Keywords: calidad de vida urbana; espacios públicos; ciudades intermedias quality of urban life; public spaces; intermediary cities 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción institucional: Profesor Investigador de la Benemérita Universidad, Autónoma de Puebla, México; Doctor en Planeación Estratégica y Dirección de Tecnología en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, México; email: jorgealberto.ponce@upaep.edu.mx; https://orcid.org/0000-0002-6691-3609 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción institucional: Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, México, Coordinador Académico (Centro de Investigación y Posgrados); Doctor en Planeación Estratégica y Dirección de Tecnología (Decanato de Ingeniería y Negocios); Email: juancarlos.perez@upaep.mx https://orcid.org/0000-0002-8779-9577 137 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Introducción investigación se basa en la propuesta de un modelo que tiene como propósito evaluar los espacios públicos de ciudades intermedias. Con respecto a la organización del artículo, se desarrolló la introducción, luego se determinan los conceptos y enfoques teóricos, se plantea el modelo de ciudad sostenible inteligente, con el objetivo de articular un modelo para evaluar la sostenibilidad del espacio público en ciudades intermedias ponderando sus variables, finalmente se establecen las conclusiones y recomendaciones de la investigación. En el artículo se integran diferentes enfoques y constructos teóricos referentes a la calidad de vida urbana, la sostenibilidad, el espacio público y sus variables. Además, se utilizó el modelo de ciudades sostenibles y el modelo de ciudades inteligentes, para el desarrollo teórico de un modelo de ciudad sostenible inteligente. Desde una visión teórica se analiza la relación entre las variables social, económica, política, medioambiental y tecnológica. Para ello se consideran los conceptos de vitalidad urbana (Gómez-Varo et al., 2022), calidad de vida urbana (Popescu, 2020; Petrovič y Murgaš, 2021), habitabilidad urbana (Rodríguez, 2021) y sostenibilidad (Ameriso, 2018). A partir de esto, se determina a la ciudad sostenible (Serrano et al., 2021); posteriormente se conceptualiza a la ciudad inteligente y los aspectos relacionados con la vida urbana (Linares y Vásquez, 2018; Duque, 2021) y el espacio público (Brito y Cànoves, 2019; Baquero, 2021; Crespi, 2022) que se analiza como una zona que sustenta las actividades cotidianas de los ciudadanos, así mismo se considera que la esfera pública es un proceso que se estimula por medio de la interacción ciudadana, que conforma y estructura la sociedad (Pérez, 2018; Crespo, 2019). Finalmente, la contribución de la Marco Teórico Las ciudades se pueden considerar eficientes cuando tienen cualidades para mantener calles y espacios públicos en donde los ciudadanos tengan espacios de reunión e integración comunitaria de manera segura durante el desarrollo de sus actividades habituales con propósitos variados; en este sentido la vitalidad urbana es señal de un adecuado desarrollo y gestión urbana (Scepanovic et al., 2021; Gómez-Varo et al., 2022). Las ciudades sostenibles son consideradas espacios con vitalidad intensa y calidad de vida para las personas (Kim, 2020), en la Tabla 1 se presentan el análisis de los conceptos y factores para la calidad de vida urbana desde la perspectiva de diferentes autores. Tabla 1. Conceptos y factores para la calidad de vida urbana Fuente: Elaboración propia (Ver el resto de la Tabla 1 en la sig. pág.) 138 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 1. Conceptos y factores para la calidad de vida urbana Fuente: Elaboración propia 139 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO La sostenibilidad se establece a partir de una estructura transversal de subsistemas en los que intervienen el uso eficiente del territorio, viviendas y edificios habitables, infraestructura y servicios básicos, metabolismo urbano, cohesión social, biodiversidad, funcionalidad, movilidad urbana y espacios públicos (Callealta y Naranjo, 2020). El concepto de sostenibilidad urbana está basado en la consideración de un “desarrollo urbano sostenible” sin que implique el deterioro del medio ambiente, que garantice la calidad de vida de las personas, facilitando el avance económico, así como colaborar para mitigar la desigualdad social y la contaminación del medio ambiente (Berigüete et al., 2019; Aguilera, 2021). La elevada tendencia de crecimiento urbano de las ciudades en la región de “Latinoamérica y el Caribe”, remite a las administraciones de gobierno los retos de atender de manera sostenible las diferentes problemáticas de requerimientos en temas sociales, económicos y ambientales, por medio del desarrollo de planes y criterios para diseñar ciudades sostenibles cimentadas sobre su historia, tradiciones y costumbres; que promuevan una elevada calidad de vida (Masik et al., 2021) como sugiere la “Organización de las Naciones Unidas (ONU)” a través de la “agenda 2030” en el “Objetivo de desarrollo sostenible 11” al considerar que los territorios y ciudades deben ser inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles (Giraldo-Ospina y Zumbado-Morales, 2020). En este contexto se debe considerar que existe un incremento en la difusión tecnológica, así como un aumento en el uso del Internet por parte de los ciudadanos, por tanto se aprecia la pertinencia estratégica para el uso de las tecnologías en la planificación y gestión urbana, que posibilite la accesibilidad a los servicios básicos, debido al alcance que sugieren las tecnologías al beneficiar a una mayor población, para impulsar la calidad de vida (Ameriso, 2018). Habitabilidad urbana El ser humano requiere satisfacer sus necesidades individuales y colectivas, preservando el medioambiente, lo que hace necesario incorporar los elementos esenciales para elevar su calidad de vida, que impulse la unión familiar y la vinculación comunitaria en entornos saludables, considerando tres factores principales: la eficiencia psicológica, la eficiencia social y eficiencia ecológica (Cruz y Leal, 2020). Las primeras investigaciones señalaban a la habitabilidad como un factor referente al espacio habitable, sin embargo este concepto se amplió a su medio exterior. De tal manera que la habitabilidad se formula con dos enfoques: al interior de la vivienda y en su exterior, en el que se consideran como medios de satisfacción la ubicación del barrio y el conjunto de equipamiento urbano, entre ellos los espacios públicos con su integración en parques y avenidas (Páramo et al., 2018) y se plantean tres directrices para evaluar la habitabilidad en zonas urbanas consolidadas: la físico-espacial, la psico-espacial y la medioambiental (Navarro, 2018; Rodríguez, 2021). De esta forma la “National Association of City Transportation Officials” (2013) propone la compacidad para la distribución de ciudad como la que mejor se adapta al criterio de habitabilidad urbana, pues contempla elementos para su evaluación, como la densidad y compacidad habitacional, la dotación de servicios básicos y equipamiento, distribución vial, zonas peatonales, ciclovías, accesibilidad e instalaciones de transporte público, configuración y operación de los espacios públicos, el impacto al medio ambiente, así como la capacidad para estimular el desarrollo cívico, social, industrial y económico (León et al., 2019). Sostenibilidad La ciudad sostenible La sostenibilidad involucra en esencia la capacidad de sobrevivir. El diseño urbano sostenible se considera un tema extenso debido a que no únicamente se refiere a la posibilidad de perdurar del medio ambiente, sino además se debe considerar el desarrollo y progreso del entorno edificado, el cual incluye el espacio habitable, la sociedad y su estabilidad económica (Zumelzu y Espinoza, 2019). La ciudad y el territorio son el sitio donde confluyen diversos aspectos del desarrollo urbano. Se incluyen condiciones “materiales tangibles”, entre ellos la infraestructura de transporte, energía y gestión de residuos, junto a condiciones “materiales intangibles”, como son cultura, educación y salud, que son esenciales para que una sociedad urbana se desarrolle de manera próspera (ONU-Habitat, 2020). 140 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO A continuación, se muestran los componentes para la conceptualización de la ciudad sostenible en el que se manifiestan los procesos: biológico, social, económico, ecológico y cultural; como elementos principales para la sostenibilidad (Tabla 2). Tabla 2. Conceptualización y componentes de la ciudad sostenible Fuente: Elaboración propia (Ver el resto de la Tabla 2 en la sig. pág.) 141 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 2. Conceptualización y componentes de la ciudad sostenible Fuente: Elaboración propia Con base en la información obtenida para establecer el concepto de ciudad sostenible, se debe considerar un hallazgo; pues entre los componentes mencionados por los autores, no aparece el factor tecnológico. (Pardini et al., 2020; Kasznar et al., 2021). Todo esto en el mundo digital, en el que mover y procesar datos en lugar de objetos físicos resulta rápido, seguro y tiene un menor costo medioambiental (RodríguezGutiérrez; 2020; Oliveira et al., 2020; Lehmann, 2021). Sin embargo, en términos de conectividad e infraestructura digital, Latinoamérica tiene un rezago en comparación con países desarrollados, lo que limita el aprovechamiento y la capacidad de los medios digitales en los sectores: social, industrial, académico y de gestión urbana (Banco de Desarrollo de América Latina, 2020). Varios autores con intenciones de esquematizar los rasgos de una ciudad inteligente (Tabla 3) señalan seis características posibles: economía inteligente, sociedad inteligente, gobernanza inteligente, movilidad inteligente, entorno inteligente y vida inteligente (Copaja-Alegre y Esponda-Alva, 2019; Guevara y Auat, 2020; Guerra, 2020; Kasznar et al., 2021; UN – Habitat, 2020) y se relacionan con diferentes aspectos de la vida urbana (Linares y Vásquez, 2018; Duque, 2021). Ciudades inteligentes Se considera una ciudad inteligente a la que se orienta por medio del “Internet de las cosas” (IoT) para recolectar información a través de datos factibles de analizar para gestionar de manera efectiva y sostenible, sistemas de urbanización, insumos, servicios y equipamientos (Romero, 2018); como sucede con las “tecnologías de información y comunicación” que intervienen notablemente en los patrones de actividad e interacción entre las personas (Shaw y Sui, 2018; Webster y Leleux, 2019). La inteligencia de las ciudades se orienta a la generación de empleos y el bienestar en la vida de los ciudadanos en un ambiente urbano sostenible Tabla 3. Componentes de una ciudad inteligente y aspectos relacionados Fuente: Elaboración propia 142 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Existe una concepción generalizada acerca de las ciudades inteligentes, las cuales utilizan sistemas que favorecen al desarrollo urbano, además de contribuir a la calidad de vida de los ciudadanos (Da Silva Lopes et al., 2020; Chibás et al., 2022). es impulsada por las industrias y el intercambio comercial que generan las personas y produce dinamismo urbano para la convivencia pacífica, la acción colectiva y el apoyo comunitario en el espacio público. La “dimensión política” faculta que el ciudadano, además de los colectivos se expresen y contribuyan en los procesos de participación informados e inclusivos, cimentadas en el conocimiento, respecto a la planeación y administración de los espacios públicos de las ciudades. Por otro lado la “dimensión natural” que constituye la estructura física, la planificación, la gestión y el cuidado del medioambiente. Por último la “dimensión tecnológica” que conforma la estructura digital, su planificación, gestión, educación y uso de las “tecnologías de la información y comunicación” (Birche y Jensen, 2018; Briceño-Avila, 2018; Gómez y Velázquez, 2018; Del Espino y Navas 2018; Morente, 2018; Berardo y Vázquez, 2019; Pinedo y Lora, 2019; Silva-Roquefort y Muñoz, 2019; Cabrera et al., 2020; Jordán-Salinas et al. 2020). Espacios públicos Los espacios públicos son sitios de reunión, armonía y justicia social donde los ciudadanos conviven. Por otro lado, manifiesta los aspectos sociales, valores culturales, económicos, industriales, políticos y naturales, vinculados al desarrollo humano en busca de un espacio comunitario incluyente (Alonso, 2018; Brito y Cànoves, 2019; Baquero, 2021; Crespi, 2022). Son también las redes que conectan a la ciudad con sus habitantes; el sello físico de la interacción entre los ciudadanos de una comunidad permanece en el espacio público (Lozada, 2018). Además se contemplan como espacios de aprendizaje significativo, porque son entornos que brindan experiencias didácticas a los menores de edad. Las personas adultas pueden incorporar a los niños en los espacios públicos urbanos, por medio del juego, creando experiencias nuevas y estimulantes, con estrategias de apropiación del espacio, inclusión y conservación de los espacios públicos (Polo y López, 2020); concediendo lugares propicios para que los ciudadanos tengan libertad y seguridad, fomentando la participación ciudadana y la cohesión social (Harris, 2020). Materiales y métodos Descripción del modelo de investigación Con el objetivo general en el que se considera la propuesta de un modelo para la evaluación de la calidad de vida en el espacio público de ciudades intermedias de las condiciones actuales de los espacios públicos de los barrios, así como su potencial de sostenibilidad para la calidad de vida en ciudades intermedias; considerando las variables: social, medioambiental, económica, gobierno y tecnología (Figura 1). Dimensiones del espacio público El espacio público se considera un escenario de manifestaciones y arraigo social, que preserva los acontecimientos de los colectivos sociales. En este sentido, el componente urbano es inseparable de las necesidades humanas; juntos van más allá del enfoque morfológico de la ciudad, por ello se considera a los espacios públicos como lugares favorables para la convivencia y construcción del tejido social (Pérez, 2018; Morales, 2019; Crespo, 2019). De esta manera, la “dimensión social” incorpora la educación, los valores sociales, la ética, la moral, la inclusión, la salud, el bienestar, la seguridad y las aspiraciones que influyen en la conducta humana, de manera individual y grupal. La “dimensión cultural” está relacionada con: tradiciones, costumbres, identidad, valores culturales de cada lugar, fortaleciendo la identidad. Además la “dimensión económica” Figura 1. Modelo para evaluar la sostenibilidad del espacio público en ciudades intermedias Fuente: Elaboración propia 143 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO A continuación se describen las etapas del modelo: 1. Diagnóstico. Se realizó utilizando la información contenida en el plan de desarrollo municipal de una ciudad intermedia; así como su alineación con los planes de desarrollo estatal y nacional, la agenda 2030, los “Objetivos de Desarrollo Sostenible” y el “ODS-11” que refiere a comunidades y ciudades inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles. 2. Análisis del área de estudio. Se definió el espacio público y su ubicación en la ciudad para el análisis y recolección de la información, este proceso se realizó en 2 fases: La primera etapa consiste en mapear el espacio público seleccionado, para identificar: el área, conexiones viales, además se observó su infraestructura y composición de manera general, así como la conectividad entre áreas. Esta fase se realizó con el apoyo de las tecnologías de información y comunicación, “Open Data” en la plataforma del “Mapa Digital de México v6.3 INEGI”, “Sistema para la Consulta de información Censal (SCINCE 2020)”, herramientas digitales cartográficas como “OpenStreetMap”, “Google Earth”, así como el software “Qgis-Sistema de Información Geográfica de código abierto” para la selección, análisis y visualización de indicadores de accesibilidad urbana; recopilando indicadores demográficos, ubicación de puntos de interés, rutas; para georeferenciar y mapear la información. La segunda etapa consiste en analizar el estado físico del espacio público seleccionado, mediante la observación y valoración en cuanto a infraestructura, vegetación, equipamiento y servicios que se ofrecen a los habitantes. Estos criterios se recabaron a partir de una ficha de observación para evaluar la calidad del espacio público. Durante esta fase se realizó la observación del sitio a nivel de calle, así como el uso de una cámara de alta resolución para la captura de fotografías, así mismo se utilizó “Google Maps” para la observación complementaria. 3. Índices de medición. A través de la información obtenida en la etapa 2 “análisis del área de estudio” se determinaron las condiciones actuales del sitio, por medio de la evaluación del espacio público que incide en la “calidad de vida” de ciudades intermedias (Figura 2), ponderando las variables: social, medioambiental, económica, gobierno y tecnológica. Figura 2. Variables para la calidad de vida en el espacio público de ciudades intermedias Fuente: Elaboración propia 4. Hipótesis. El desarrollo del modelo para evaluar la sostenibilidad del espacio público en ciudades intermedias permitió formular la hipótesis de investigación, la cual expresa que: al incrementar los índices de las dimensiones basadas en el modelo propuesto de ciudad sostenible inteligente, se eleva el índice de la calidad de vida en los espacios públicos de las ciudades intermedias. Metodología Diseño de la investigación La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo para dar respuesta a preguntas de investigación que requiere datos objetivos y medibles; se considera de tipo no experimental pues los datos se recopilaron al observar los fenómenos, tal como ocurren de manera natural en su contexto y se clasifica como un estudio seccional o transversal por que se analizan las variables de interés en un momento determinado del tiempo a través de una muestra representativa de la población por medio de una encuesta (Bernal, 2010; Hernández Sampieri, 2014; Pimienta Prieto y Orden Hoz, 2014). Además, para que dicha encuesta pueda ser utilizada como instrumento de medición, es necesario que cumpla con los requisitos de confiabilidad y validez, para determinar si las respuestas obtenidas provienen de métodos y procedimientos adecuados (RodríguezRodríguez, J. y Reguant-Álvarez, 2020). 144 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Descripción de la población y cálculo del tamaño de la muestra y características, mediante la subdivisión de la población heterogénea en estratos homogéneos por sexo y edad para realizar un muestreo más preciso en cada uno de ellos Tabla 4 (INEGI, 2020). La población de estudio está delimitada a los ciudadanos de Tehuacán, Puebla; la muestra se realizó con base en los datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía del estado de Puebla, para el municipio de Tehuacán al que corresponde una población de 327,312 habitantes para el año 2020 (INEGI, 2020). Para el cálculo se consideró una muestra probabilística estratificada dirigida a 240,474 habitantes de 15 años en adelante que incluye a los sexos hombre y mujer, lo que representa un porcentaje del 73.5% como indica la información del INEGI (2020). Para calcular el tamaño de la muestra se emplea la fórmula estadística para poblaciones finitas (Aguilar-Barojas, 2005; Alvarado, 2020; Barraza y Martínez, 2021): Validación del instrumento de recolección de datos Confiabilidad del Instrumento Se realizó una encuesta piloto la cual se aplicó a 30 personas; mediante la cual se evaluaron las variables para la calidad de vida en el espacio público en las ciudades intermedias con base en las variables para una ciudad sostenible e inteligente; aplicando el análisis del alfa de Cronbach se determinó la confiabilidad del instrumento que conforman las cinco variables analizadas (Cronbach, 1951; Viladrich et al., 2017); utilizando el software estadístico “Statistical Package for Social Sciences (SPSS)” de IBM. (Tabla 5, ver sig. pág.) Con base en los datos obtenidos se corrobora que los requisitos definidos por Lee J. Cronbach (1951) se cumplen bajo las recomendaciones establecidas, por lo tanto el instrumento o encuesta se considera confiable ya que todos los coeficientes obtenidos en las variables analizadas son mayores a 0.65, además de que los coeficientes de las variables son menores que el coeficiente de alfa global cuyo valor es de 0.914. Donde: n= Tamaño de la muestra d= Error de estimación Z= Valor de tablas de la normal estándar N= Tamaño de la población p= Probabilidad de éxito q= Probabilidad de fracaso Validez estadística Al identificar la relación entre dos o más variables se posibilita la validación del instrumento de recolección de datos, midiendo la relación que existe entre las variables a través de pruebas estadísticas (Merino-Soto,2016). En la investigación, se empleó el software estadístico (SPSS) de IBM para calcular la validez estadística. (Tabla 6, ver sig. pág.) Considerando un error máximo aceptable del 8% y un intervalo de confianza de 95%, se obtuvo un tamaño de muestra de 150 participantes. Mediante el uso del muestreo estratificado se permite obtener información más precisa de una subpoblación que tiene diferentes tamaños Tabla 4. Estratos de población por sexo y edad para la aplicación de la encuesta Fuente: Elaboración propia 145 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 5. Variables de una ciudad sostenible inteligente y factores relacionados Fuente: Elaboración propia Tabla 6. Análisis de la validez estadística **. La correlación es significativa en el nivel 0.01 (bilateral). *. La correlación es significativa en el nivel 0.05 (bilateral). Fuente: Elaboración propia 146 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Instrumento de recolección de datos identifican el polígono territorial de la antigua estación del tren donde se encuentra localizada la zona de estudio; logrando una participación de manera activa y propositiva al considerar que la ciudad de Tehuacán, Puebla; requiere de mejoras en las variables: social, económica, política, medioambiental y tecnológica, para dotar de mejor calidad de vida a la ciudadanía. Para la recolección de datos se utilizó una encuesta estructurada con 39 ítems que permite medir las variables: social, económica, política, medioambiental y tecnológica (Tabla 7); por medio de una escala Likert (Hernández Sampieri et al., 2014; Arroba et al., 2020) de cinco puntos: totalmente en desacuerdo (1); parcialmente en desacuerdo (2); ni de acuerdo ni en desacuerdo (3) de acuerdo (4); totalmente de acuerdo (5). La administración de la encuesta para la evaluación de la calidad de vida en los espacios públicos de ciudades intermedias se realizó de manera presencial y se registraron las respuestas en un documento electrónico utilizando la herramienta Google Forms para su aplicación en línea vía internet, lo cual permitirá agilizar la recolección de datos. Discusión Al identificar y argumentar los conceptos de vitalidad urbana, calidad de vida urbana, habitabilidad urbana, sostenibilidad y espacios públicos, además de sustentar los planteamientos sobre el modelo de ciudad sostenible basados en los factores medioambiental, social y económico, así como también se expuso de manera teórica el modelo de ciudad inteligente que contempla el capital humano, social y la información; que desde el punto de vista tecnológico, contiene diversos sistemas informáticos que posibilitan interactuar de forma individual o colectiva en un entorno físico; por tanto es pertinente considerar los siguientes alcances. En primer lugar fue posible la articulación de un modelo la ciudad sostenible inteligente que considera la pertinencia estratégica de la dimensión tecnológica; en segundo lugar se establecieron los índices de medición por medio de las dimensiones social, económica, política, medioambiental y tecnológica. Lo que permitió desarrollar un modelo para evaluar el espacio público en ciudades intermedias. El tipo de relación estadística que se presenta entre los estratos del sexo masculino y femenino a partir de 15 años en adelante, a través de la correlación bivariada basada en el coeficiente de correlación de Pearson; en la Tabla 8 (ver sig. pág.) se muestra de manera ordenada la correlación de la variable “Y” con respecto a cada variable “X”; destacando una asociación que va de 0.638 como el valor más alto que representa a la variable “X3” (dimensión medioambiental), hasta 0.268 que corresponde a la variable “X2” (dimensión política) como el valor más bajo. Tabla 7. Variables e ítems de la encuesta Fuente: Elaboración propia Resultados La encuesta para evaluar la calidad de vida en espacios públicos de ciudades intermedias se aplicó durante 6 días. Se utilizaron las tecnologías de la información y comunicación para su aplicación con el uso de teléfonos inteligentes a través de Google Forms para agilizar la aplicación del instrumento de evaluación así como la recopilación para el análisis de la información resultante; se eligieron a 150 participantes con disponibilidad para responder la encuesta para la evaluación de la calidad de vida en los espacios públicos de ciudades intermedias, quienes 147 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 8. Correlación de variables *. La correlación es significativa en el nivel 0,05 (bilateral). **. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Fuente: Elaboración propia A continuación se realizó un análisis de regresión lineal utilizando el software SPSS para mostrar de manera ordenada la relación de la variable “Y” con respecto a la suma de 2 variables “X” (Tabla 9); se advierte una relación fuerte de 0.700 como el grado más elevado que representa la suma de variables “X1+X3” (dimensión económica + dimensión medioambiental), hasta el valor de 0.474 que corresponde a la suma de variables “X1 + X4” (dimensión política) como el grado más débil. Posteriormente se efectuó un análisis de regresión lineal utilizando el software SPSS para mostrar de manera ordenada la relación de la variable “Y” ahora con respecto a la suma de 3 variables “X” (Tabla 10, ver sig. pág.); se advierte una relación alta de 0.704 como el valor más considerable que representa la suma de variables “X1+ X2 + X3” (dimensión económica + dimensión política + dimensión medioambiental), en el otro extremo se cuantifica el valor de 0.646 que corresponde a la suma de variables “X1 +X2 + X4” (dimensión económica + dimensión política + dimensión tecnológica) como el valor más bajo. Por último se efectuó un análisis de regresión lineal utilizando el software SPSS para mostrar la relación de la variable “Y” ahora con respecto a la suma de 4 variables “X” (Tabla 11, ver sig. pág.); se advierte una relación alta de 0.704 como el valor más considerable que representa la suma de variables “X1+ X2 + X3 + X4” (dimensión económica + dimensión política + dimensión medioambiental + dimensión tecnológica). Tabla 9. Regresión lineal con suma de 2 variables *. La correlación es significativa en el nivel 0,05 (bilateral). **. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Fuente: Elaboración propia 148 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 10. Regresión lineal con suma de 3 variables El valor del p-value es de 1.27E-21 Fuente: Elaboración propia Tabla 11. Regresión lineal con suma de 4 variables El valor del p-value es de 3.79E-21 Fuente: Elaboración propia Conclusiones y recomendaciones Por lo tanto, la correlación bivariada de las variables “Y” y “X3” es de 0.638, la cual se establece como la relación más fuerte, que corresponde a la variable “Y” de la dimensión social con “X3” de la dimensión medioambiental; además, al analizar la regresión lineal de las variables “X” con respecto de “Y” se encontró que la relación más alta con un valor de 0.709 se da con la suma de las 4 variables que corresponden a la suma de X1+X2+X3+X4 (dimensión económica + dimensión política + dimensión medioambiental + dimensión tecnológica); lo que determina la importancia que para la variable “Y” o dimensión social significan las variables: económica, política, medioambiental y tecnológica. En el contexto que se relaciona al bienestar social y el desarrollo sostenible se vincula a las variables social, económica y cultural, además de los ámbitos medioambientales que garanticen un desarrollo urbano sostenible, así como del aprovechamiento de las innovaciones en las tecnologías de Información y comunicación. En esta investigación se analizaron los conceptos y factores para la calidad de vida urbana como son: la habitabilidad, el bienestar y la satisfacción personal; en este sentido se conceptualizó a las ciudades sostenibles como espacios con vitalidad intensa y calidad de vida con una visión comunitaria, en las que se vinculan las variables: social, económica, cultural, medioambiental y tecnologías. De esta manera, las ciudades se consideran eficientes cuando tienen cualidades para mantener las calles y espacios públicos, en donde los ciudadanos disfruten de áreas de reunión e integración comunitaria de manera segura. Asimismo se configura a la ciudad como un organismo complejo multidimensional que puede verse como un sistema o como una red; sin embargo, a través del análisis realizado en el marco teórico, se perciben vacíos en las investigaciones referentes a las ciudades sostenible y las ciudades inteligentes, y se advierte que en los artículos de investigación analizados en el marco teórico referentes a ciudades sostenibles, se observa un hallazgo; pues entre los componentes mencionados por los autores, no se encuentra 149 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO el factor tecnológico; por lo que es necesario teorizar con respecto a la integración de modelos de ciudades sostenibles y ciudades inteligentes. También, se requieren argumentos teóricos que aporten una base a las morfologías urbanas sostenibles inteligentes, para contribuir a los “objetivos de desarrollo sostenible (ODS)” orientados específicamente al “ODS 11”. Lo que permitió articular un modelo pertinente que integra los modelos de ciudades sostenibles y ciudades inteligentes que permita impulsar el desarrollo de las ciudades intermedias. Además es necesario evaluar los espacios públicos en las ciudades intermedias para conocer su contribución a la calidad de vida, con respecto a ciudades sostenibles inteligentes; debido a que es en estos lugares donde se estimula la interacción social, impulsando la salud física y psicológica de las personas, mejorando la apariencia del entorno y los aspectos medioambientales. Igualmente se debe reconocer que los espacios públicos son componentes fundamentales como lugares de expresión e identidad, que contiene las emociones y vivencias que se originan por la interacción comunitaria de los ciudadanos; reactivando de manera cotidiana la vida. Finalmente, para agilizar y automatizar la recolección de datos se debe aprovechar los datos abiertos y la computación en la nube para conocer información sobre las condiciones de las ciudades intermedias; por lo que se recomienda apoyarse de las “tecnologías de información y comunicación” para colaborar con los estudios sobre la tipología del espacio público en las ciudades intermedias. C Referencias bibliográficas Addas, A., y Maghrabi, A. (2020). A Proposed Planning Concept for Public Open Space Provision in Saudi Arabia: A Study of Three Saudi Cities. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(16), 5970. https://doi.org/10.3390/ijerph17165970 Aguilera Rodríguez, A. R. (2021). La sostenibilidad urbana y el derecho a la ciudad: ¿nexo ineludible? Revista Palobra, “Palabra Que Obra,” 21(1), 186–204. https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.21num.1-2021-3495 Alarcón Zambrano, J. A. (2020). 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Este artículo tiene como propósito reflexionar sobre las distintas disparidades socioterritoriales a partir del enfoque analítico de la vulnerabilidad social, el cual permite destacar la necesidad de construir un índice que dé resultados para el desarrollo de políticas públicas sostenibles diferenciales, donde se establezca un proceso de articulación y coherencia con los diferentes actores sociales, con la finalidad de contribuir a cerrar las brechas sociales subnacionales y desarrollar las capacidades endógenas de los territorios. El objetivo de este documento es estimar un índice de vulnerabilidad social territorial, para esto se emplea un método de análisis de componentes principales, relacionado con la vulnerabilidad social, el cual recopila características sociodemográficas, socioeconómicas y del hábitat, propias de cada espacio territorial, para conocer los factores que In recent years, the macroeconomic context has revealed significant shortcomings in the administrative procedures of governmental institutions at the regional level. These deficiencies have translated into inefficient public policy responses to key sustainability challenges, particularly in the areas of employment, poverty, marginalization, and vulnerability. This article aims to examine socio-territorial disparities through the analytical framework of social vulnerability. This approach underscores the urgent need to develop an index capable of generating reliable and differentiated results to inform sustainable public policy design. Such policies should promote articulation and coherence among diverse social stakeholders, with the ultimate goal of closing subnational social gaps and strengthening the endogenous development capacities of territories. The main objective of this study is to estimate a Territorial Social Vulnerability Index. To this end, a Principal Component Analysis (PCA) is applied, integrating sociodemographic, socioeconomic, and habitat-related variables specific to each territorial unit. The findings allow for the identification of key factors that contribute to social disadvantage among 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción institucional: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctorado en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; E-mail: etyam_27@hotmail.com; ORCID: https://orcid. org/0000-0001-8680-1885 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción institucional: Profesora Investigadora de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, México; E-mail: madelyn.avilav@uat.edu.mx ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8976-7405 3 Nacionalidad: mexicana; adscripción institucional: Profesor Investigador de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras/Instituto de Investigaciones Sociales, México; Doctor en Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable; E-mail: epicazzo@yahoo.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2456-7955 155 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO detonan desventajas sociales en la población mexicana, resultados que serán de interés para instrumentar políticas territoriales integrales que impacten en el desarrollo social del país. the Mexican population. These results are intended to support the formulation of comprehensive territorial policies aimed at fostering social development and reducing inequalities across the country. Palabras Clave: Keywords: análisis de componentes principales; vulnerabilidad social; políticas públicas; desarrollo sustentable principal components analysis; social vulnerability; public policy; sustainable development Introducción En este sentido, el enfoque de vulnerabilidad social introduce una nueva distinción para las condiciones de vida, da cuenta de las constantes transformaciones y la incidencia de estos en las capacidades de respuesta, los activos materiales y simbólicos de las personas y hogares. De esta manera, el objetivo de esta investigación es la construcción de un índice de vulnerabilidad social territorial para conocer las distintas disparidades socioterritoriales e identificar algunas aristas que permitan esbozar políticas públicas para la sostenibilidad más focalizadas a problemáticas locales que detonan desventajas sociales en México, además conocer los principales elementos inmersos en la vulnerabilidad que influyen en la reproducción de las condiciones desfavorables de la población en México. La discusión sobre la utilización de nuevos marcos metodológicos y enfoques analíticos para abordar el estudio de la desigualdad y pobreza sigue tomando significancia en la academia y en los países que buscan disminuir estás problemáticas, en la medida que la brechas subnacionales se instauran como problemas estructurales, se vuelve cada vez más necesario abandonar las visiones unidimensionales de los determinantes de vida y mirar las desventajas sociales desde una perspectiva más amplia, multidimensional y multicausal, por lo cual analizar las condiciones de vulnerabilidad social desde una perspectiva territorial permite nutrir a las ciencias sociales y humanidades de elementos para el diseño de instrumentos más adecuados para el desarrollo social y paralelamente transitar hacia la sustentabilidad del desarrollo comenzando con garantizar el cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sustentable 2030, que la ONU propone para México. Retomado en diversos contextos para explicar el grado de indefensión y/o fragilidad de personas y hogares ante diversos escenarios de riesgos, el enfoque de vulnerabilidad social aparece para otorgar una visión más amplia y novedosa de los factores que imposibilitan alcanzar un mayor bienestar social, contemplando una serie de determinantes vinculados a la estructura de oportunidades que gesta el mercado, el Estado y la sociedad civil, y sobre el aprovechamiento de los mismos para elevar la calidad de vida (Kaztman & Filgueira, 1999; Busso, 2001). En base al trabajo de diversos autores que han contribuido al campo de estudio del enfoque de la vulnerabilidad social en las últimas dos décadas del siglo XX, se sostiene su utilidad en la construcción de políticas públicas diferenciales para el desarrollo social de los territorios subnacionales, la aplicación de políticas pensadas desde esta perspectiva sustenta la necesidad de abandonar la dicotomía “pobre-no pobre” y ampliar el núcleo de la problemática sobre grupos poblacionales en estratos bajos o medios con limitaciones relativas al acceso a oportunidades educativas, salud, trabajo decente, seguridad social y vivienda. Sin duda, existen severas rupturas a la hora de hacer políticas para el desarrollo social, los umbrales convencionales de necesidades básicas insatisfechas de la sociedad establecen una diferenciación entre grupos poblacionales en condiciones similares de carencias sociales y económicas, la desprotección de grupos poblaciones en estratos medios y con algún grado de rezago social o marginación, acontece ser un problema dada su vulnerabilidad al empobrecimiento. 156 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO El enfoque de vulnerabilidad social a shocks externos; vincular el proceso de desarrollo con el enfoque de vulnerabilidad social implica poner en relación las capacidades de respuesta con los riesgos a los que están expuestos diferentes comunidades y territorios, por lo cual, una menor capacidad de respuesta contrae un mayor riesgo a sufrir daños sobre las transformaciones del entorno, o bien, limita las capacidades de resiliencia de comunidades, hogares y/o individuos para recuperarse. Para Busso (2002) se integran tres componentes centrales en el análisis de la vulnerabilidad social y vinculada a las capacidades de respuesta: i) dotación de activos; ii) estrategias de uso y reproducción de activos; iii) las oportunidades que ofrecen el mercado, el Estado y la Sociedad civil. Para Kazman (1999) el nivel de vulnerabilidad social dependerá de la posesión o control de activos, esto es, de los recursos requeridos para el aprovechamiento de las oportunidades que brinda el medio en que se desenvuelven las comunidades, hogares e individuos. Por su parte, Rodríguez-Vignoli (2000) añade que las capacidades de respuesta ante amenazas o riesgos que comprometen el bienestar de los hogares también dependen de los mecanismos de apoyo externo a los que tienen acceso, la rápida desactualización conlleva a una permanente erosión de las capacidades de respuesta. Una visión integral del proceso de desarrollo lleva a considerar y vincular distintos niveles de análisis y unidades o escala de agregación, la vulnerabilidad al subdesarrollo, es decir, el riesgo a reproducir el atraso relativo de un territorio con vulnerabilidades estructurales históricas como en México, implica pensar el vínculo dinámico entre las estructuras productivas y distributivas que reproducen y afectan los niveles de vulnerabilidad a la marginalidad, la exclusión y la pobreza (Busso, 2017). La vulnerabilidad característica de México como economía emergente genera para algunos grupos poblacionales, desventajas relativas para acceder a sus derechos y opciones de vida, y cuando estos grupos poblacionales están territorialmente localizados en áreas en desventaja productiva y distributiva, se transforma en problemas del desarrollo. El enfoque de vulnerabilidad social contiene algunos ejes estructurales que permiten identificar las desventajas sociales, dado que afectan los niveles de riesgos y capacidades de respuestas que articulan. Los principales ejes se vinculan El enfoque de vulnerabilidad social permitió sistematizar, renovar y ampliar los estudios sobre las desventajas sociales, principalmente sobre la desigualdad y pobreza. El enfoque examina las interrelaciones entre población y desarrollo, a través del conocimiento de las consecuencias de la transición demográfica en el proceso de desarrollo, y sobre los efectos del proceso de desarrollo en las condiciones de vida de la población (Villa, 2000; Busso, 2015). A pesar de ser un cuerpo analítico reciente, el estudio de la vulnerabilidad social puede ser rastreado desde los economistas clásicos quienes discutían desde sus propias visiones sobre las estructuras productivas y sociales, y la distribución del excedente económico. Las reflexiones conceptuales del enfoque de vulnerabilidad social radican en la economía política del desarrollo, particularmente sobre los efectos del subdesarrollo en la población del siglo XX, la compleja realidad latinoamericana transfiere diversos riesgos socioeconómicos, así como profundos desequilibrios socioespaciales que subyacen la necesidad de examinar las condiciones sociales, económicas, políticas y ambientales a través del reconocimiento de los riesgos del entorno, el grado de exposición o sensibilidad y la capacidades de la población para hacerles frente. La versatilidad característica del enfoque de vulnerabilidad y su potencialidad de su uso permite nutrir a la teoría del desarrollo, en particular a las corrientes de pensamiento heterodoxas, con instrumentos para analizar y articular procesos de marginalización y segmentación del mercado laboral, que están en el sustrato histórico de los procesos de exclusión y empobrecimiento en diversas escalas territoriales (Busso, 2015). Las ventajas del uso del enfoque de vulnerabilidad social apuntan en que no observa los fenómenos de pobreza y desigualdad desde una óptica unidimensional, sino más bien da cuenta de la multidimensional del fenómeno y lo vincula al proceso de desarrollo de los territorios los cuales carecen de las capacidades para producir y absorber el excedente económico. Como enfoque analítico, permite dar cuenta de los constantes cambios en el entorno visualizando a las desventajas sociales de los individuos, hogares y/o comunidades como factores dinámicos y altamente dependientes 157 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO a características como el nivel socioeconómico, ruralidad, género, raza-etnia, condición migratoria, discapacidad, edad, entre otras. Los resultados observados y los antecedentes disponibles muestran que la reproducción de mayores niveles de privación material, pobreza y exclusión de derechos en ciertos grupos de población socavan la capacidad de respuesta ante los riesgos que implica vivir en sociedad (De la Vega Estrada, Romo Viramontes & González Barrera, 2012; Busso, 2002). Esas desventajas sociales se vinculan con características sociodemográficas personales, del hogar y de la comunidad, y en el debate sobre población y desarrollo el enfoque se ha utilizado para intentar explicar los estados de indefensión de individuos, grupos o comunidades territoriales en contextos políticos cambiantes, comportamientos económicos cíclicos y escenarios sociales de altos niveles de desigualdad social (CEPAL, 2018; Busso, 2017). La discusión sobre la utilización de nuevos marcos metodológicos y enfoques analíticos para abordar el estudio de la desigualdad y pobreza sigue tomando significancia en la academia y se esta trabajando en la construcción de instrumentos cuantificadores que pronostiquen escenarios de riesgo. La vulnerabilidad es entendida como una combinación de riesgos que entrañan dificultades o desventajas potenciales en la capacidad de respuesta y adaptación de individuos, hogares y comunidades en los planos del bienestar y ejercicio de derechos. Así, la vulnerabilidad social se limita a ser un enfoque analítico que permite ampliar el conocimiento de las desventajas sociales en relación a la dinámica poblacional y el desarrollo (Busso, 2015). El enfoque de vulnerabilidad social vincula y articula los enfoques de pobreza y exclusión social, en la medida que ponen su acento en las capacidades y estrategias de adaptación y respuesta (de individuos, hogares y/o comunidades) a cambios en el entorno considerado permanente o transitorio. Por lo cual, las promesas del enfoque de vulnerabilidad social se orientan en ofrecer un instrumental analítico que combine dinámicamente los niveles micro (comportamientos en individuos y hogares), meso (organizaciones e instituciones) y macro (estructura social, patrón de desarrollo) para explicar de mejor forma la reproducción de los sistemas de desigualdad y desventajas sociales. La relación dialéctica entre el enfoque micro centrado en las estrategias familiares de movilización de sus activos y el enfoque macro que enfatiza en el conjunto de oportunidades (mercado, Estado y sociedad) es uno de los aportes que pretende incorporar el análisis de la vulnerabilidad social para abordar los problemas relativos a la heterogeneidad, producción y reproducción de la pobreza y las desventajas sociales. En suma, la vulnerabilidad social debe ser entendida como un proceso multidimensional que confluye en el riesgo o probabilidad del individuo, hogar o comunidad de ser herido, lesionado o dañado ante cambios o permanencia de situaciones externas y/o internas. La vulnerabilidad social se expresa de varias formas, ya sea como fragilidad e indefensión ante cambios originados en el entorno, como desamparo institucional desde el Estado que no contribuye a fortalecer ni cuida sistemáticamente de sus ciudadanos, como debilidad interna para afrontar concretamente los cambios necesarios del individuo y hogar para aprovechar el conjunto de oportunidades que se le presentan, como inseguridad permanente que paraliza, incapacita y desmotiva la posibilidad de pensar estrategias y actuar a futuro para lograr mejores niveles de bienestar (Busso, 2001). El debate conceptual y teórico que arrastra la vulnerabilidad social complejiza el desarrollo de metodologías, por una parte, las cuales enfrentan limitaciones en la disponibilidad de fuentes secundarias de información que proporcionan los censos de instituciones oficiales en la región para la investigación cuantitativa, por otra parte, la discusión en la investigación cualitativa sobre los ejes que se deben profundizar (aunado a los convencionales) para el estudio de los hogares y comunidades que carecen de los niveles de bienestar mínimo, vinculando porque estos actores sociales no logran apropiarse o beneficiarse de la estructura de oportunidades. Abordaje analítico del enfoque de vulnerabilidad social El naciente enfoque de vulnerabilidad social se integra en tres componentes centrales: activos, estrategias de uso de los activos y el conjunto de actividades que ofrece la estructura de oportunidades. En este marco, Busso (2001) explica que la vulnerabilidad remite al análisis de la relación dialéctica entre entorno 158 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO y el “interno” (esto se entiende como diversos niveles de agrupamientos que tiene su expresión territorial y temporal) que presenta determinadas características que califican las unidades de análisis como vulnerable en función de los riesgos. En este sentido, la exposición a los impactos y riesgos que provienen del entorno se combina con las características internas de los individuos, hogares o comunidades que enfrentan cambios en su contexto de referencia para adaptarse, ello implica hacer referencia a la capacidad de respuesta ante cambios o choques externos, el abordaje analítico centrado en la vulnerabilidad enfatiza en la cantidad, calidad y diversidad de los tipos de recursos internos o activos (físicos, financieros, humanos y sociales) que pueden movilizarse para enfrentar la variación del entorno. Las estrategias ligan los diversos tipos de recursos o activos que poseen los hogares con los cambios de la estructura de oportunidades, estas conductas se ven reflejadas, por ejemplo, en la nupcialidad y construcción de hogares, cantidad y esparcimiento de hijos, movilidad territorial, tipos de cooperación extra familiar, etc. Desde esta perspectiva acontece ser necesario hacer algunas distinciones para profundizar los alcances que permite realizar el enfoque analítico de vulnerabilidad social, entre ellos, distinguir la pobreza con la vulnerabilidad social y mirar la aportación del enfoque de vulnerabilidad social con los enfoque de exclusión social. de defectos individuales o morales, o como consecuencia de procesos de la desintegración social, o como resultado de la expansión del mercado y el afán de lucro. En primer lugar, está la imagen estigmatizadora de la pobreza, originada en los albores del capitalismo. Las ideas básicas de este imaginario son: que la pobreza es resultado de incapacidades personales y morales; que los pobres se niegan a trabajar, y que únicamente quienes enfrentan situaciones extremas que ponen en riesgo su existencia "merecen" algún tipo de apoyo, con la condición de estar dispuestos a reformarse y a buscar sus medios de subsistencia en el mercado. Esta imagen cruzó los siglos XIX, XX y XXI y continúa vigente a través de las doctrinas de "menor elegibilidad" y la "prueba de medios", así como en programas modernos como las transferencias monetarias condicionadas. Para el segundo imaginario la pobreza es vista como un riesgo que amenaza a quienes no están integrados a formas de organización que articulen la economía con el Estado, la comunidad y la familia. Para esta visión la disciplina, la jerarquía, el estatus y la lealtad son cruciales. Los pobres son aquellos que no pueden intercambiar bienestar a cambio de lealtad. Finalmente, en el tercer imaginario la pobreza no es concebida como un problema derivado de limitaciones individuales, sino del funcionamiento del mercado y de los privilegios de grupos sociales organizados. En este caso la pobreza es vista también como un riesgo social, pero se considera que puede enfrentarse de manera solidaria (Moser, 1998). En tanto, el enfoque de la exclusión social ha estado más arraigada al grado de desprotección institucional, al proceso de debilitamiento y ruptura de vínculos sociales que unen al individuo con la comunidad y la debilidad en la capacidad de integración social que genera el sistema social (Busso, 2015). El enfoque de vulnerabilidad social, como ya se ha mencionado, es relativamente nuevo, con más de dos décadas de uso, reconoce la variedad de factores del entorno inmersos en el bienestar social; no hay una gran precisión conceptual observada cuando se usa para referirse a la vulnerabilidad social, generalmente se confunde con “pobreza” (González citado en Galassi & González, 2012), el enfoque de pobreza es ampliamente usado en Latinoamérica para referirse a situaciones Enfoque de pobreza, exclusión y vulnerabilidad social En enfoque de pobreza, exclusión y vulnerabilidad social son muy cercanos, pero cada uno cuenta con diferente nivel de abstracción y sustento teórico-metodológico. El estudio de la pobreza remota desde el siglo XIX (Mendoza, 2011), su evolución en la política social ha sido variable, se han incorporado nuevas perspectivas como las recientes mediciones y conceptualizaciones de la pobreza multidimensional. A decir de Paugman (2005) hay que señalar que al menos tres imaginarios sociales han alimentado formaciones discursivas que son referentes obligados de los paradigmas de bienestar que articulan en general el campo de los estudios sobre la pobreza. Estos imaginarios conciben alternativamente a la pobreza como producto 159 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO de carencia e insatisfacción de necesidades tanto materiales como inmateriales, en tanto el enfoque de vulnerabilidad social excede, a la vez que incluye, la dimensión de ingreso que tradicionalmente se ha medido desde el enfoque de la pobreza. Los nexos entre la pobreza, la exclusión y vulnerabilidad social son descritos en la tabla 1, en este marco, los grupos vulnerables o no vulnerables pueden ser clasificados en dos estratos principales: vulnerables por pobreza (comprende al integrado pobre y excluido pobre), vulnerable al empobrecimiento (que es el excluido no pobre) y el integrado pleno no pobre. diferenciadas por los ingresos, pero es evidente que estas se encuentran no son tan distantes en términos de capacidades y condiciones básicas insatisfechas. Como sostiene Paugam (2005) la arbitrariedad de los umbrales de pobreza es catastrófica en la gestión de políticas públicas, dado que genera rupturas en grupos poblacionales con carencias y condiciones muy similares. Esto conduce a una situación de limitada o nula capacidad de respuesta frente a tal contingencia y grandes dificultades para adaptarse al nuevo escenario generado por la materialización del riesgo, haciendo más vulnerables. Está clasificación permite visualizar los diferentes esquemas de vulnerabilidad en la estructura de la población, contribuyendo al entendimiento de la necesidad de adoptar nuevos marcos metodológicos para medir los fenómenos de desventaja social. Ante este panorama se da paso a la identificación de algunas dimensiones que permitan aproximarse al diagnóstico de la vulnerabilidad en el territorio mexicano. Es indispensable configurar programas que encaren la heterogeneidad de la pobreza mediante políticas selectivas, el amplio rango de la vulnerabilidad constituye, por otra parte, un severo llamado de atención con respecto a la calidad y sustentabilidad del desarrollo económico y de las orientaciones de la política social. En primer lugar, es una seria señal de alerta con respecto a la precaria situación en que se encuentran vastos sectores de la población ante perturbaciones económicas que afecten sus ingresos. Se plantea por tanto la urgencia de que el crecimiento económico permita generar empleos de calidad y elevar la productividad del trabajo, condiciones acompañadas de una mejor distribución del ingreso que contribuya a atenuar las desigualdades (Pizzaro, 2001). Para la reducción de la vulnerabilidad es esencial la acción pública, es decir, políticas estatales en áreas como la lucha contra la pobreza, la provisión de servicios básicos, el reparto de ayuda, así como la preparación y prevención de conflictos y desastres. Sin embargo, la mayoría de los gobiernos de países pobres prestan una insuficiente atención a la protección de los más vulnerables. Esto se debe en parte a su escasez de recursos materiales y técnicos. Pero también responde al hecho de que, dado que las políticas gubernamentales son el resultado de una lucha de intereses en Tabla 1. Matriz de vulnerabilidad social /pobreza e inclusión/exclusión social Fuente: Elaboración con base en Busso (2015 y 2017) El “excluido pobre” constituye ser, el núcleo duro de la pobreza, ya que se encuentra al margen de las oportunidades que ofrece el Estado, el mercado y la sociedad y se encuentra limitado en sus capacidades para desarrollarse, como alimentación adecuada, salud, educación o empleo decente. Este grupo poblacional puede ser observado en personas en situación de calle, adultos mayores desprotegidos, en asentamientos urbanos periféricos y marginales, por mencionar algunos. También puede traducirse a personas en pobreza extrema. De manera similar, el “integrado pobre” es aquel que se encuentra por debajo del umbral oficial de pobreza, pero presenta un esquema de desprotección menor, cuenta con bienes y servicios necesarios para su subsistencia, puede ser beneficiario de algún programa asistencial, cuenta con acceso a servicios de salud, ingreso (aunque precario e informal), acceso a la educación y activos en la vivienda. El “excluido no pobre” puede ser observada en las capas medias de la población, sobrepasa el umbral oficial de pobreza y no es objeto de política pública para el desarrollo social, aunque sus condiciones suelen ser muy parecidas a las personas con necesidades básicas insatisfechas. Las capas medias y bajas de la población están 160 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO competencia, tienden a favorecer a los sectores con mayor capacidad de influencia y a olvidar a los que tienen poca y no representan una clientela política relevante (Guillén, 2008), como los indígenas, los inmigrantes o, de forma más genérica, los campesinos pobres. En otras palabras, la vulnerabilidad tiene también una dimensión política: a los vulnerables les falta el acceso a los recursos económicos, pero también el poder político necesario para obtener el mismo (Kaztman, 2000). derechohabiencia a servicios de salud, porcentaje de población de 6 a 14 años que no asiste a la escuela y porcentaje de población de 15 años y más con educación básica incompleta. Y, en la dimensión de hábitat se consideraron los indicadores de porcentaje de viviendas habitadas que no disponen de agua entubada, drenaje, refrigerador y lavadora, a su vez, el porcentaje de viviendas habitadas con piso de tierra. Para poder realizar dicha evaluación y su respectivo análisis, y teniendo como base los 12 indicadores descritos en la Figura 1 (ver sig. pág.), se aplica la técnica de Análisis de Componentes Principales (ACP) a los indicadores estandarizados para calcular el IVST para el año 2020. Material y métodos: Metodología En este sentido, a través de la técnica de análisis de componentes principales se permite construir los ponderadores para conformar al índice de vulnerabilidad social territorial (IVST) para diagnosticar cuales son los principales factores con mayor peso en el indicador, y con ello describir los detonantes de condiciones de desventajas sociales en la población mexicana. El índice de vulnerabilidad social territorial (IVST) se construye utilizando datos secundarios de información estadística municipal que provee el Censo de Población y Vivienda 2020 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), así como información del Consejo Nacional de la Población (CONAPO). Una de las técnicas más usadas para la elaboración de indicadores compuestos es el método estadístico de Análisis de Componentes Principales (ACP). El desarrollo de perspectivas y enfoques gestados a lo largo de las últimas dos décadas permite compilar en este apartado algunas dimensiones relacionadas en el estudio de la vulnerabilidad social, sin embargo, se reconoce que existen múltiples aspectos inmersos en este fenómeno que deben ser explorados, por lo cual, solo se rescatarán algunas variables que se aproximen al fenómeno en el contexto mexicano. Los ejes teóricos-metodológicos que se han considerado son los relacionados a la dimensión sociodemográfica, socioeconómica y del hábitat. En la dimensión sociodemográfica se contemplan los indicadores de índice de hacinamiento, tasa de dependencia demográfica y porcentaje de población en localidades mejores a 2 500 habitantes (población rural). En la dimensión socioeconómica se contemplan los indicadores relacionados con el porcentaje de población en pobreza alimentaria, porcentaje de población sin Calculo de los indicadores Índice de hacinamiento El índice de hacinamiento mide el grado de aglomeración de personas por dormitorio, donde el espacio reducido y/o superficie son insuficientes para albergar a todos los individuos de manera confortable y segura. De esta forma, una vivienda tiene algún nivel de hacinamiento si se cumple la siguiente condición: Número de ocupantes Número de dormitorios >2 Debido a que el Censo de Población y Vivienda 2020 captó la información referente a la disponibilidad de cuartos dormitorio, se estableció la condición de que el número de ocupantes en cada cuarto dormitorio debería ser mayor a dos ocupantes para considerar a dicha vivienda con algún nivel de hacinamiento, es decir, las viviendas hacinadas serían la suma de: viviendas con sólo un cuarto dormitorio y con tres o más ocupantes; viviendas con dos cuartos dormitorio y con tres o más ocupantes; viviendas con tres cuartos dormitorio y seis o más ocupantes; viviendas con cuatro cuartos dormitorio y nueve ocupantes; viviendas con cinco cuartos dormitorio y doce ocupantes; viviendas con seis cuartos dormitorio y 15 ocupantes; y viviendas con siete cuartos dormitorio y 18 ocupantes y así sucesivamente. El total de viviendas con algún nivel de hacinamiento 161 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 1. Dimensiones, variables e indicadores del índice de vulnerabilidad social territorial para el diseño de politicas públicas Fuente: Elaboración propia activos (sin distinción), mientras que la población fuera de este rango de edad es considerada potencialmente inactiva o dependiente. Para el cálculo de la tasa de dependencia demográfica se aplicó la siguiente formula: se dividió entre la diferencia del total de viviendas particulares, menos las viviendas para las cuales no se especificó el número de cuartos: Donde: son las viviendas particulares habitadas con algún nivel de hacinamiento; Donde: son el total de viviendas particulares habitadas municipales; es la población de 0 a 14 años de edad; son las viviendas particulares habitadas para las cuales no se especificó el número de cuartos dormitorio. edad; edad, y Tasa de dependencia demográfica La forma del cálculo radica en base a un criterio estrictamente biológico, estableciendo que todas las personas entre 15 y 65 años son potenciales edad. 162 es la población de 65 años y más de es la población entre 15 y 64 años de es la población que no especificó su �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Población rural es la población que no especificó los ingresos para acceder a una canasta básica alimentaria. El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) define como rural a aquellas localidades con 2500 y menos habitantes, las localidades superiores a este número son consideradas urbanas. El cálculo de este indicador se describe de la siguiente manera: Población sin derechohabiencia a servicios de salud Para conocer el porcentaje de población sin derechohabiencia a servicios de salud se obedeció la siguiente formula. Su calculado resulta de la división de población que específico que no cuenta con derechohabiencia a servicios de salud entre la población total municipal menos la población que no especificó su condición de servicios de salud: Donde: es la población en localidades con 2500 habitantes o menos; es la población total municipal; localidad. Donde: es la población que no especificó la es la población sin derechohabiencia a los servicios de salud; Pobreza alimentaria es la población total, y La pobreza alimentaria es medida a través de la canasta alimentaria, la cual representa el conjunto de alimentos cuyo valor sirve para construir la línea de bienestar mínimo, estos se determinan de acuerdo con el patrón de consumo de un grupo de personas que satisfacen con ellos sus requerimientos de energía y nutrientes. La pobreza alimentaria se entiende como la incapacidad para obtener dicha canasta, aun si se hiciera uso de todo el ingreso disponible en el hogar para comprar sólo los bienes de dicha canasta. El indicador de pobreza alimentaria es proporcionado por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) a través de sus datos abiertos, los cuales obedecen la siguiente formula: es la población que no especificó su condición de derechohabiencia a los servicios de salud. Población de 6 a 14 años que no asiste a la escuela El porcentaje de población de niños y jóvenes que no asiste a la escuela es calculado dividiendo la población de 6 a 14 años que no asiste a la escuela entre el total de población de la misma edad, menos la población que no especificó su condición de asistencia escolar, multiplicado por 100. La fórmula es descrita de la siguiente manera: Donde: Donde: es la población que no cubre con sus ingresos una canasta básica alimentaria; es la población de 6 a 14 años que no asiste a la escuela; es la población total, y es la población de 6 a 14 años, y 163 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Donde: es la población de 6 a 14 años que no especificó su condición de asistencia a la escuela. Población de más de 15 años con educación básica incompleta son las viviendas particulares habitadas que disponen de agua entubada fuera de la vivienda pero dentro del terreno; Para conocer el porcentaje de población de más de 15 años con educación básica incompleta se obedece a la siguiente formula: son las viviendas particulares habitadas que disponen de agua de una l llave pública o hidrante; son el total de viviendas particulares habitadas, y son las viviendas particulares habitadas para las cuales no se especificó la disponibilidad de agua. Donde: Viviendas particulares habitadas que no disponen de drenaje es la población de 15 años o más sin instrucción, considerando a aquellos que cursaron preescolar; De acuerdo con la metodología de INEGI, la fórmula para el cálculo del porcentaje de viviendas particulares habitadas que no disponen de drenaje es descrita de la siguiente manera: es la población de 15 años o más que aprobó al menos un año en primaria; es la población de 15 años o más con estudios técnicos o comerciales con primaria terminada; es la población de 15 años o más que aprobaron entre el primer segundo año de secundaria; Donde: son las viviendas particulares con drenaje conectado a barranca o grieta; es la población de 15 años o más; es la población de 15 años o más que no especificó su grado aprobado en secundaria, y son las viviendas particulares habitadas con drenaje conectado a río, lago o mar; es la población de 15 años o más que no especificó su nivel de instrucción. son el total de viviendas particulares habitadas sin disponibilidad de drenaje; Viviendas particulares habitadas que no disponen de agua entubada son el total de viviendas particulares habitadas, y De acuerdo a la metodología que sigue el INEGI, la fórmula para describir el porcentaje de viviendas particulares habitadas que no disponen de agua entubada es representada la siguiente manera: son las viviendas particulares habitadas para las cuales no se especificó la disponibilidad de drenaje. 164 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Viviendas particulares habitadas con piso de tierra De acuerdo con la metodología de INEGI, la fórmula para el cálculo de viviendas particulares habitadas con piso de tierra obedece la siguiente formula: Donde: son las viviendas particulares habitadas que no disponen de lavadora; son el total de viviendas particulares habitadas, y Donde: son las viviendas particulares habitadas para las cuales no se especificó la disponibilidad de lavadora. son el total de viviendas particulares habitadas con piso de tierra; Análisis de componentes principales son el total de viviendas particulares habitadas, y La elección de la técnica estadística de Análisis de Componentes Principales (ACP) como método de estimación, radica en dos aspectos principales, la primera, en que como medida es capaz de diferenciar a los municipios de México según el impacto global de la vulnerabilidad social que padece la población; y la segunda, en la multidimensionalidad de la vulnerabilidad social como fenómeno de estudio, ya que este tipo de técnica se suele utilizar cuando se tiene por objetivo agrupar las variables en una categoría mayor. El método ACP tiene como objetivo explicar la mayor parte de la variabilidad total observada del conjunto de variables con el menor número de componentes posibles, transformando el conjunto de variables originales que tienen correlación entre sí, en otro conjunto de variables no correlacionadas, denominadas factores o componentes principales, relacionadas con las primeras a través de una transformación lineal, y que están ordenadas de acuerdo con el porcentaje de variabilidad total que explican. Se escoge de entre las componentes principales a las que explican la mayor variabilidad acumulada, reduciendo así la dimensión total del conjunto de información (Schuschny & Humberto, 2009). El método de construcción de las componentes principales garantiza que la primera componente principal sea la que explique un mayor porcentaje de varianza de los datos y que agruparan los 12 indicadores que conforman el índice de vulnerabilidad social territorial. La matriz del IVST se expresa de la siguiente manera: son las viviendas particulares habitadas para las cuales no se especificó el tipo de piso. Viviendas particulares habitadas que no disponen de refrigerador De acuerdo con la metodología de INEGI, la fórmula para el cálculo de viviendas particulares habitadas que no disponen de refrigerador obedece la siguiente formula: Donde: son las viviendas particulares habitadas que no disponen de refrigerador; son el total de viviendas particulares habitadas, y son las viviendas particulares habitadas para las cuales no se especificó la disponibilidad de refrigerador. Viviendas particulares disponen de lavadora habitadas que no La fórmula de este indicador es descrita de la siguiente forma: 165 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Posterior a la estandarización de las unidades de análisis, se hace la rotación de la matriz Varimax y aparece una nueva matriz, donde los valores Z son los valores estandarizados rotados de los indicadores. La matriz es expresada de la siguiente manera: Donde el primer subíndice i es la entidad federativa/municipio y el segundo subíndice es el indicador. Posteriormente se realizará una estandarización de los valores de los 12 indicadores de cada unidad de análisis, obedeciendo la siguiente formula: El análisis de componentes principales transforma el espacio de los vectores Z en ( uno nuevo, en el cual se encuentra una ), es decir, el nuevo conjunto calculado como la combinación lineal de los vectores Z y los coeficientes de transformación o ponderadores. A este nuevo conjunto se le conoce como componentes principales. Y se expresa de la siguiente manera: Donde: es el indicador j estandarizado de la unidad de observación i; es el indicador j de la unidad de observación i; es el promedio aritmético de los valores del indicador j; es la desviación estándar insesgada del indicador j; es el subíndice que señala la unidad de 2,456 municipios); observación ( es el subíndice que señala el indicador 12 indicadores). estandarizado ( En cada unidad de análisis se puede construir las 12 componentes jerarquizadas conforme a los resultados de la matriz de correlaciones. Cada nueva componente es generada por los valores estandarizados, la diferencia entre ellos es la cantidad empleada, expresan un vector k con pesos para cada indicador. El análisis de componentes principales permite obtener los pesos o ponderadores a partir del análisis de la matriz V de correlaciones de los indicadores estandarizados: , que multiplican a los valores estandarizados para obtener la componente K. Este conjunto de valores colocados en forma de columna conforma el vector ; su importancia radica en ser un vector especial o vector propio de la matriz . Para una matriz de correlaciones de tamaño 12, Cada variable tiene propiedades importantes para su manejo e interpretación (toda variable estandarizada tiene media 0 y varianza 1), de esta forma todas las variables de estudio tienen la misma media y desviación estándar, ninguna pesa más que otra. Cada indicador estandarizado cuenta con las siguientes propiedades: 166 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO existen 12 vectores propios y la condición que cumplen se expresa así: De este modo, el IVST toma el calificativo de medida resumen, por el hecho de que modifica las 12 variables originales estandarizadas, y resumen su efecto en su solo valor: La matriz de correlaciones tiene 12 vectores y 12 valores propios que como par están mutuamente determinados, cada valor es un valor propio positivo. Los valores propios de la matriz son numerados en función de su magnitud, de tal manera que: A partir de lo anterior, se puede resumir entonces que el IVST calculado como la primera componente del ACP, permite afirmar que es la combinación lineal la que mejor resume en un solo valor la información proporcionada por el conjunto de los 12 indicadores; recupera además, tanto el carácter multidimensional como la estructura de variación de los indicadores y posibilita el ordenar a partir del índice, a cada unidad de análisis. Además, se puede señalar que la varianza total de la matriz V es igual a lo que se llama la traza de la matriz V nxn que se está definida como la suma de los elementos de la diagonal principal de V, y también, que los valores propios determinan la importancia de las varianzas en cada componente. La traza es entonces, la varianza total, por lo que se cumplen dos situaciones: Método de estratificación El método de Dalenius-Hodges consiste en la formación de estratos de manera que la varianza obtenida sea mínima para cada estrato. El objetivo es estratificar los datos por municipio en 5 estratos (n = 2,456). El procesamiento para la conformación de los estratos es el siguiente (INEGI, 2010): 1. Se ordenan los datos de manera ascendente; 2. Se agrupan las observaciones en clases, donde J = min(5*10, n)4; 3. Se calculan los límites para cada clase de la siguiente manera: De esta manera, se considera la relevancia de cada componente de acuerdo a la proporción de varianza que explica el total de los 12 vectores propios. Y para conocer su importancia relativa basta con dividir el valor propio entre 11: Por tanto, para construir el índice de vulnerabilidad social territorial (IVST) se utiliza el primer vector propio junto con su valor propio. Para la técnica de componentes principales, estas propiedades matriciales representan resultados estáticos: el vector propio va a determinar una dirección para los valores estandarizados y el valor propio, una relevancia de la varianza del índice. El nuevo valor: Los intervalos se tomarán abiertos por la izquierda y cerrados por la derecha, a excepción del primero que será cerrado por ambos lados. 4. A partir de estos límites, obtener la frecuencia de casos en cada clase . 5. Después de la raíz cuadrada de la frecuencia de casos en cada clase. Se acumula la suma de la raíz cuadrada de las frecuencias: 4 167 Sea n = número de datos y L = número de estratos. �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Tabla 2. Prueba de Kmo y Bartlett 6. Se divide el último valor acumulado entre el número de estratos. Fuente: Elaboración propia Luego de realizar las pruebas anteriores, se obtienen los valores propios de la matriz de correlaciones y la varianza explicada de cada uno de los componentes rotados (usando rotación Varimax) a nivel muncipal para el 2020. Ahora bien, al proyectar el espacio definido por los 12 indicadores sobre uno de menor dimensión, lo que permite que se tome sólo la primer componente para el cálculo del Índice de Vulnerabilidad Social Territorial. Así, los niveles de correlación lineal existentes entre la mayoría de las variables conducen a que la variación total explicada por la primera componente principal es para el año 2020 de 54.2%. 7. Los puntos de corte de cada estrato se tomarán sobre el acumulado de la raíz cuadrada de las frecuencias en cada clase de acuerdo con lo siguiente: . Si el valor queda entre dos clases, se tomará como punto corte aquella clase que presente la mínima distancia a . Los límites de los estratos conformados serán aquellos correspondientes a los límites inferior y superior de las clases comprendidas en cada estrato. Resultados: Principales resultados del IVST municipal 2020 Tabla 3. Varianza explicada: análisis de componentes principales La elección de la técnica ACP como método de estimación, radica en dos aspectos principales, la primera, en que como medida es capaz de diferenciar a los estados de la república mexicana según el impacto global de la vulnerabilidad social que padece la población; y la segunda, en la multidimensionalidad de la vulnerabilidad social como fenómeno de estudio, ya que este tipo de técnica se suele utilizar cuando se tiene por objetivo agrupar las variables en una categoría mayor. Asimismo, se estima la medida de adecuación de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) que indica la proporción de varianza que tienen en común las variables analizadas, la cual resultó ser para los indicadores el 2020 de 0.876, lo que indica que el ACP resulta no sólo deseable, sino que además presenta una buena adecuación a la estructura de los datos. También se consideró la prueba de esfericidad de Bartlett, la cual permite asegurar que si el nivel crítico es superior a 0.05, es posible aceptar la hipótesis nula de esfericidad (que existe una matriz identidad). De esta manera, se pudo comprobar que para el 2020 se obtuvo un valor de significancia estadística de 0.001, por lo que se puede rechazar la hipótesis nula, y así considerar apropiado el ajuste de las variables mediante el análisis factorial (Ver Tabla 2). Fuente: Elaboración propia Una vez estimadas las componentes y luego de comprobar que resulta pertinente el empleo del método de componentes principales, se pueden definir los coeficientes de la primera componente principal (ω) que ponderarán cada uno de los indicadores estandarizados, y obtener la primera componente principal, es decir, el IVST a nivel municipal para 2020, como una combinación 168 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO de trabajo y las posibilidades de inserción de las personas a mejores ingresos. La inversión en educación provee conocimientos necesarios para el desarrollo tecnológico, cultural, ético, político, productivo, económico, entre otros, que se asocia a mejores oportunidades de vida de la población. Finalmente, una vez calculado el valor del IVST para cada municipio, se procede a clasificarlos en cinco grupos de vulnerabilidad social: muy baja, baja, media, alta y muy alta a partir de la Técnica de Estratificación Óptima, desarrollada por Dalenius y Hodges (2011), la cual consiste en la formación de estratos de manera que la varianza obtenida sea mínima para cada estrato. De esta manera, se puede observar en Figura 2 (ver sig. pág) la distribución espacial (territorial) de la vulnerabilidad social en México para el 2020. Lo cual permite focalizar las áreas o regiones del país que necesitan mayor intervención de política nacional y comunitaria que permita aminorar la vulnerabildiad en el territorio mexicano. Se puede señalar que las regiones sur-sureste, centro occidente y algunas zonas del noroeste presentaban indicios en el 2020 de muy alta vulnerabilidad social, en donde políticas públicas en materia de pobreza, educación básica y cobertura de acceso a materiales básicos del hogar permitirían un gran avance en esas regiones para transitar a entornos menos vulnerables. lineal de los indicadores. En la Tabla 4 se visualizan los coeficientes de la componente principal, los cuales sirven como base para calcular el índice de vulnerabilidad social, así como el ponderador respectivo para cada variable. La matriz de coeficiente de puntuación de componente refleja las variables con mayor peso dentro del Índice de Vulnerabilidad Social Territorial (IVST) municipal, donde en primer lugar se encuentra la pobreza alimentaria (0.941); seguida de la carencia de activos materiales en el hogar de (sin lavadora -0.904- y sin refrigerador -0.894-) y la población mayor a 15 años con educación básica incompleta (0.827). Los resultados muestran que las condiciones ligadas a estas variables se suman como los principales detonantes de las desventajas y la vulnerabilidad sociales de los diferentes municipios de México. La pobreza es representada en su expresión máxima cuando las personas no acceden a una canasta básica alimentaria, aun utilizando todos sus ingresos para ello, sumado a la carencia de bienes duraderos en el hogar contribuye a un escenario desalentador para las personas y hogares de México. A su vez, la educación básica incompleta se suma como otro determinante. El nivel educativo influye en obtener una movilidad social ascendente, se vincula al mercado Tabla 4. Coeficientes del primer componente y ponderador 2020 Fuente: Elaboración propia 169 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 2. Índice de vulnerabilidad social territorial en México para el diseño de politicas públicas, 2020 Fuente: Elaboración propia Discusión y Conclusiones Las disparidades territoriales en México y en los países de América Latina tienen raíces estructurales, y pueden observarse en formas institucionales que reproducen exclusión de derechos y situaciones concretas de privaciones materiales y transmisión intergeneracional de pobreza en hogares y comunidades. Desde el código interpretativo del enfoque de vulnerabilidad social, el desarrollo territorial a escala subnacional requiere fortalecer las capacidades endógenas que enfatizan en las capacidades de prevención, adaptación y resiliencia, enfocando en la dotación y diversificación de los recursos que poseen los ciudadanos, familias y comunidades (como la educación básica, bienes duraderos en el hogar, trabajo decente, etc.), en particular los territorios que presentan mayor desventaja socioeconómica (Busso, 2017). Fortalecer la capacidad de respuesta es un objetivo tradicional de las políticas de desarrollo local para evitar o reducir la exposición a riesgos y para reponerse de los efectos negativos cuando el individuo, el hogar y/o la comunidad ya ha sido vulnerado, La construcción de un indicador exploratorio de vulnerabilidad social en México acontece ser una medida útil para las políticas públicas, en primera Cada vez se vuelve indispensable determinar políticas públicas más acertadas que contribuyan a reducir los impactos macroeconómicos sobre las condiciones de vida de los hogares, para ello, se requiere de nuevos marcos analíticos y metodológicos que permitan medir los complejos fenómenos sociales y sus constantes cambios. Los desafíos en matería de bienestar muestran que la reproducción de mayores niveles de privación material, pobreza y exclusión de derechos en ciertos grupos de población socavan la capacidad de respuesta ante los riesgos que implica vivir en sociedad (De la Vega Estrada, Romo Viramontes & González Barrera, 2012; Busso, 2002). La dinámica sociodemográfica se ha transformado cualitativamente en el último siglo, se ha pasado de ser una sociedad básicamente rural, joven y de producción primaria a una sociedad urbana, en pleno proceso de envejecimiento y de servicios. Este hecho resalta la necesidad de adecuar los marcos institucionales a la nueva realidad social y sobre generar mecanismos de adaptación y resiliencia para la población ante diversos escenarios de riesgo. 170 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO instancia, para conocer cuáles son los principales detonantes de las desventajas sociales en los territorios subnacionales, y en segunda instancia para identificar las áreas con mayor desventaja y prioritarias de atención. En donde destacan como resultado del IVS los determinantes como: la pobreza alimentaria, de patrimonio y desarrollo educativo con mayor atención para el progreso y aplicación de políticas públicas integrales que apoyen reducir la vulnerabilidad social en los territorios de México que permita transitar hacia un desarrollo sustentable. C Referencias bibliográficas Busso, G. (2001). Vulnerabilidad Social: nociones e implicancias de políticas para Latinoamérica a inicios del siglo XXI. Santiago de Chile: Comisión Económica para América Latina y el Caribe. Busso, G. (2002). Vulnerabilidad sociodemografica en Nicaragua: un desafío para el crecimiento económico y la reducción de la pobreza. Santiago de Chile: CEPAL. Busso, G. (2015). 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N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Los espacios públicos de la centralidad financiera de Lima metropolitana: entre la imagen inclusiva y la desigualdad cotidiana Public spaces in the financial centrality of Lima: between inclusion image and quotidian inequality Recibido: mayo 2024 Aceptado: junio 2025 Pablo Vega-Centeno1 Manuel Dammert-Guardia2 Resumen Abstract El trabajo discute las características y efectos de los proyectos de intervención viaria y colocación de nuevos mobiliarios en los espacios públicos de zonas financieras que adopta discursos de inclusión y sostenibilidad bajo un enfoque neoliberal, tomando el caso de las remodelaciones de la centralidad financiera de San Isidro ocurridas la última década. Para ello se analizan los espacios públicos de esta centralidad como espacios habitados, sobre la base de recorridos etnográficos y entrevistas, observando cómo las lógicas del orden urbano del gobierno local superponen la imagen de inclusión social con políticas securitarias que son influenciadas por la capacidad de presión de residentes de la zona. Como resultado, pese a los rediseños del espacio urbano, el espacio público escenifica la recreación de viejas desigualdades sociales, donde los vendedores ambulantes son los principales objetivos de control y represión, los cuales aprenden a negociar su presencia, -muy demandada por los oficinistas-, sabiendo circular constantemente por las calles del lugar. En cambio, los oficinistas, de otra posición social, son aceptados a la vez que se demanda una importante presencia de actores públicos como guardianes del orden desigual establecido. The paper discusses the characteristics and effects of road intervention projects or the placement of new furniture in public spaces on financial areas under a neoliberal approach, and which adopt discourses of inclusion and sustainability. For this, public spaces are analyzed as inhabited spaces of the financial centrality of San Isidro in Lima, noting that the logic of urban order imposed by the local government not only obeys the interests of real estate investment, but also overlaps with the ability to pressure from highincome residents. Despite the redesigns of the urban space, the public space stages old social inequalities, where street vendors are the main targets of repression, who learn to negotiate their presence, -highly demanded by office workers-, knowing how to constantly circulate through the streets of the place. On the other hand, office workers, who have other social status, are tolerated, and a significant presence of public actors are demanded as guardians of order. Palabras Clave: Keywords: espacio público; centro financiero; vida cotidiana; espacio habitado; Lima public space; financial center; daily life; inhabited space; Lima 1 Nacionalidad: peruano; adscripción institucional: Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú; Doctor en Arquitectura; email: pvega@pucp.edu.pe; ORCID: 0000-0002-0880-3196 2 Nacionalidad: peruano; adscripción institucional: Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú; Doctor en Arquitectura; email: pvega@ pucp.edu.pe; ORCID: 0000-0002-0880-3196. 173 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Introducción (Navas, 2019, 93), y el uso de políticas punitivas, disuasorias y preventivas para resignificar el espacio público al servicio de las clases medias y altas (Sequera 2014); y al mismo tiempo busca establecer condiciones atractivas para la inversión privada (Bensús 2018). En este artículo analizamos los espacios públicos de la centralidad financiera de San Isidro desde su dimensión de espacio habitado, poniendo en estrecha relación las prácticas e interacciones sociales con las características del entorno construido. En los espacios públicos se confrontan las posibilidades de sociabilidad ofrecidas por el espacio construido con las relaciones de poder que históricamente influyen sobre las interacciones cotidianas en las metrópolis latinoamericanas (Giglia, 2001; Low, 2023; Schlack y Araujo, 2022). A diferencia de los estudios sobre privatización, securitización y/o comercialización del espacio público, nuestro trabajo se interesa por observar cómo las intervenciones de diseño del espacio público expresan tensiones entre distintas modalidades de sociabilidad promovidas por actores como residentes, funcionarios públicos, vendedores ambulantes y los usuarios de la centralidad financiera como son los oficinistas. El trabajo de campo y la aplicación observación y entrevistas se realizó entre 2020 y 2022. El artículo aborda, primero, la discusión con la bibliografía relevante para los objetivos del estudio; y luego procede a explicar los criterios metodológicos. En tercer lugar, los hallazgos discuten las lógicas y actores en la centralidad financiera; lo cual dará paso a las conclusiones del texto. San Isidro ha sido el distrito de alta renta por excelencia de la ciudad de Lima desde la primera parte del siglo XX (Vega Centeno et al, 2019); y desde fines del siglo XX hasta la actualidad acoge la centralidad financiera (mayor concentración de empleo vinculado a temas financiero) de la metrópoli (Chion, 2002). En el Perú, los ingresos de las municipalidades unidad política administrativa autónoma de nivel local- están directamente vinculados al tipo de actividad que se realizan en cada municipio y capacidad adquisistiva de los residentes. En tal sentido, la municipalidad del distrito de San Isidro destaca por contar con los presupuestos per cápita más altos de la metrópoli (Dammert-Guardia y Lozada, 2021), reproduciendo un modelo urbano con múltiples desigualdades territoriales. En la última década se implementaron proyectos urbanísticos difundidos como inclusivos, con nuevos diseños viales y mobiliario en los espacios públicos. La ejecución de estos proyectos generó distintas situaciones. Los residentes de alta renta y con capacidad de ejercer presión sobre el gobierno municipal tuvieron posiciones críticas frente a proyectos inclusivos, ante el temor de ver un uso más denso de los espacios públicos y de reducir espacio para sus coches. Los discursos e intervenciones en el espacio público bajo los lemas de inclusión y sustentabilidad no son ajenos a la producción de la ciudad neoliberal. Es el caso de las narrativas de Smart City en las intervenciones en Santiago de Chile que operan como placebo y no como reales transformadoras de la ciudad (Jirón et al 2020), o la remodelación del vale do Anhagabaú en Sao Paulo, que con el lema de “ciudades para la gente” reproduce inequidades de acceso (Machado, 2022). En la misma línea se encuentran las contradicciones de la experiencia de Barcelona (Delgado, 2007), las múltiples desigualdades en el área financiera de Santa Fe en Ciudad de México (Moreno, 2008; Ramírez Kuri, 2021) o los proyectos de renovación urbana en Guayaquil (Navas, 2019). Estas y otras intervenciones forman parte de un “urbanismo a la carta”: conjunto de recetas que se implementan de manera des-contextualizada en cada ciudad (Delgadillo 2014). El espacio público estaría operando en estos casos como una coartada de espacio inclusivo y ciudadano, siendo el objetivo la mercantilización de la ciudad La centralidad financiera como espacio habitado La emergencia de las centralidades financieras como nodos neurálgicos de la actividad económica a escala global ha sido puesta en relieve por Sassen (2001) analizando la importancia a nivel mundial de ciudades como Nueva York, Londres o Tokio. Esto ocurre en el marco de una estructura económica en transformación, caracterizada -en otros términos- por Castells como el espacio de los flujos (2000), que produce ciudades inteligentes prescriptivas donde se banaliza la experiencia de lugar (Sennett, 2019). En América Latina estos procesos están vinculados a una restructuración territorial metropolitana con roles subsidiarios de la 174 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO gestión urbana y estrategias de city marketing (De Mattos, 2008), situación descrita en detalle para distintas ciudades (Ciccolella, 2012; Comin, 2011; De Mattos, 2011; Frugoli, 2003; Parnreiter, 2011; Ramírez Kuri, 2021), incluido el caso de San Isidro en Lima (Perú) (Chion, 2002). Estos trabajos destacan el rol de las nuevas inversiones inmobiliarias, la desregulación del Estado; y también el divorcio entre el espacio de las empresas y el de la vida cotidiana (Ciccolella, 2011), en la perspectiva de la dualidad entre espacio global y espacio local advertido por Castells (2000). El interés por los centros financieros concentra la atención en los flujos económicos y -en términos urbanísticos- en el espacio edificado y sus símbolos arquitectónicos de inserción global. Sin embargo, se conoce poco de lo que ocurre en dichas centralidades como espacio habitado, principalmente en lo referido a los espacios públicos de la trama urbana en la que se insertan. Las ciudades de América Latina han experimentado una reestructuración económica y territorial en las últimas décadas. Las actividades financieras redefinen las condiciones de reproducción del espacio urbano (Delgadillo, 2021), la estructura de centralidades urbanas (De Mattos, 2006, 2016) y los patrones de segregación y fragmentación (Janoschka, 2002; Prévot Schapira, 2001). En este contexto, las centralidades financieras operan como espacios de especulación e inversión inmobiliaria, poseen prestigio por su inserción global y atraen flujos importantes de personas diariamente. El diseño e intervenciones urbanas de estos espacios repiten artefactos urbanos (De Mattos, 2016) como los edificios inteligentes. Y ensalzan una arquitectura genérica (Koolhaas 2006), vale decir, de ausencia de identidad con el territorio ocupado y su ruptura -aparente- con los tejidos urbanos preexistentes (Muxi 2005). En contextos donde el city marketing forma parte de las estrategias de competitividad para atraer emprendimientos de empresas de carácter global, es importante ofrecer espacios públicos de calidad para el ciudadano como parte de una lógica de espacio concebido (Lefebvre, 2013). Una ciudad con pretensiones de visibilidad global debe demostrar preocupación no sólo por ofrecer una nueva monumentalidad (Muxi 2005), sino también aspira a proyectarse como un espacio inclusivo, creativo de vida ciudadana y respetuoso del medio ambiente, para lo cual los espacios públicos como infraestructura social son indispensables (Latham & Layton, 2019). Las áreas urbanas con visibilidad global, como sucede con la zona financiera de San Isidro, se vinculan con elementos innovadores asociados a un discurso de ciudad sostenible asociado a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y a la Nueva Agenda Urbana de Naciones Unidas (2016). Proponemos aproximarnos al estudio de las centralidades financieras entendiéndolas como espacios habitados, o practicados en la perspectiva de Lefebvre (2013). Ello nos permite dar visibilidad a los escenarios de la vida cotidiana no relacionados exclusivamente con la dinámica residencial. Partimos de definir el habitar la metrópoli como “el conjunto de prácticas y representaciones que hacen posible y articulan la presencia de los sujetos –más o menos estable, efímera o móvil– en el espacio urbano” (Duhau y Giglia 2008, 24). La noción de habitar nos remite a la vida social en los espacios públicos sin necesidad de entrar en una dicotomía público/privado. En efecto, las personas, al moverse en una urbe, articulan calles, parques o plazas como infraestructura social según sus necesidades, donde lo privado puede presentarse como público y se expresan actividades de lo público dentro de lo privado (Lindón 2014). Nuestra aproximación al espacio público combina una mirada urbanística con una social. Por criterios urbanísticos aludimos a las tramas articuladas con el espacio urbano construido mediante las calles, plazas, parques, alamedas; los cuales serán entendido como espacio de disputa, caracterizado por una determinada historicidad y relaciones de poder (Salcedo 2002). La etnografía como apuesta metodológica del estudio La estrategia metodológica combinó levantamiento de información urbanística y etnográfica para lograr estudiar los espacios públicos desde las prácticas cotidianas. Se parte del desarrollo de recorridos etnográficos, llevados a cabo por un equipo de investigación durante una temporalidad determinada (Magnani et al, 2023). Se siguió un enfoque “de cerca y de dentro” (Magnani, 2002) para comprender las dinámicas cotidianas, con categorías de análisis de observación de patrones de comportamiento. Se utilizó la noción de “pedazo”, que designa al espacio en que un colectivo practica sociabilidades básicas; el término “mancha”, donde ocurren multiplicidad 175 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Dilemas de un centro financiero en un distrito de alta renta: ¿visibilidad global o carácter residencial? de relaciones entre actores con códigos distintos; la categoría de “trayecto”, cuando las personas no realizan desplazamientos aleatorios y el concepto de “pórtico” que alude a espacios de tránsito (Magnani 2002, 22-23). Para realizar el trabajo se delimitó un área de trabajo en la centralidad financiera, tomando como referencia la información de usos de predios, concentración de puestos de empleo y el flujo de personas en base a recorridos exploratorios llevados a cabo previamente (Figura 1). Además, se formó un equipo multidisciplinario, lo cual permitió afinar la mirada a las sociabilidades cotidianas y especificidades del entorno construido. El relato escrito, fortaleza de científicos sociales, pudo ser acompañado por cartografías y dibujos técnicos de arquitectos y geógrafos del equipo, además de un importante acopio de fotografías, esquemas y dibujos. Los integrantes del equipo produjeron un total de 56 relatos de campo a inicios de 20203. Estos fueron complementados con 50 relatos adicionales a finales de 2021 para identificar los impactos de la pandemia en la vida cotidiana. Además, se realizaron 60 entrevistas no estructuradas a actores relevantes en el espacio. Todo el material fue sistematizado a partir del programa Atlas. Ti y para lo cual se generaron códigos de análisis, que permitieran el análisis. La centralidad financiera está localizada en uno de los distritos de mayor renta, con mejor índice de desarrollo humano en el país y con una superficie de 22.04m2 de área verde por habitante cuando en el resto de la metrópoli no se alcanza los 5m2 per cápita4. En una metrópoli desigual, la municipalidad del distrito tiene uno de los presupuestos per cápita más importantes del país. San Isidro se creó como distrito en 1931 en los terrenos de antiguas haciendas del entorno suroeste de Lima, y donde se realizaron proyectos urbanizadores destinados a las familias de alta renta que dejaban el antiguo casco de Lima aprovechando las nuevas conectividades ofrecidas por el automóvil con la habilitación de ejes viales como la avenida Arequipa en 1921 y en búsqueda de convertir la distancia espacial en una nueva distinción frente a otros sectores sociales. Durante las siguientes décadas San Isidro se consolidó como distrito residencial de alta renta, con escasas actividades económicas que trascendiesen las necesidades de consumo de sus habitantes. Luego de la recesión económica de la década de los ochenta y el fin de la violencia Figura 1. Área de estudio de centralidad financiera de San Isidro Fuente: Laboratorio CIAC 3 Nuestro especial agradecimiento al equipo de campo, conformado por Óscar Apaza, Kelly Gómez, Karina Higa, Mariana Leveau y César Ponce. Vale advertir que el periodo de trabajo de campo durante el 2020 fue previo a la implementación de políticas sanitarias y distanciamiento social. 4 Información del año 2018. Fuente: https://sinia.minam.gob.pe/indicador/998. La OMS recomienda un umbral mínimo de 9m2 de área verde por habitante 176 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO terrorista desatada en Lima por Sendero Luminoso esto cambió. La implantación de políticas económicas de corte neoliberal en el contexto de una naciente globalización facilitada por las tecnologías de la información y la comunicación facilitó transformaciones territoriales (Ludeña, 2003), donde el objetivo era ganar visibilidad global a través de una economía estable, marcos regulatorios flexibles y condiciones propicias para las inversiones inmobiliarias. Para los intereses del capital inmobiliario, San Isidro es un espacio estratégico en el área central de la ciudad, atractivo para la localización de empresas transnacionales por sus altos estándares ambientales y su buena conectividad. Durante los noventa, se demolieron antiguas casas residenciales ubicadas en los ejes viales del distrito para dar paso a edificios de oficinas y servicios, con alturas de rascacielos. Como resultado, bancos y grandes empresas trasladaron sus sedes principales a esta área, configurándose como el gran escenario de conectividad global de Lima (Chion, 2002). Este proceso generó tensiones entre las grandes inversiones inmobiliarias y las urbanizaciones residenciales de élite. Los residentes gozan de un enorme poder de influencia, en la medida que la jurisdicción cuenta con autonomías en recursos y decisiones respecto a Lima Metropolitana5 y para ello depende de la tributación de los residentes. Por ejemplo, un resultado negociado son las visiones formuladas en los instrumentos de planificación municipal. El distrito se autodenomina en su Plan de Desarrollo Concertado 2017-2021 (MDM, 2017) como “distrito residencial con alto nivel de calidad de vida, ordenado, sostenible, moderno, seguro y solidario”. Esto va de la mano con la definición del Plan Urbano Distrital 2012-2022 (MDM: 2012): “Distrito consolidado con una Alta Calidad de Vida Ambiental Residencial”, a la vez que destacaba el título de “Comunidad Internacional” otorgada por la Municipalidad de Lima el año 2006. El carácter residencial entra en conflicto con otro tipo actividades, y tolera la aglomeración financiera siempre y cuando se limite a una zona en específico del distrito. Como resultado, la administración municipal ha sectorizado el espacio donde se concentran actividades financieras a fin de darle un tratamiento especial para facilitar la preservación del anhelado “carácter residencial” demandada por los vecinos del distrito. No obstante, en este sector hay espacios con predominio del uso residencial, como también hay núcleos de actividad financiera y empresarial fuera del sector (Vega Centeno et al. 2019) (Figura 2). Figura 2. Sector del Distrito orientado a la actividad financiera Fuente: Plan Urbano Distrital 2012-2022 (MDM: 2012) 5 Lima Metropolitana se organiza en un gobierno municipal provincial y 42 municipalidades distritales, todos elegidos democráticamente cada cuatro años. El gobierno distrital tiene bajo su responsabilidad la gestión de vías locales. Además, reciben impuestos prediales directamente, sin que sea sujeto de administración provincial. El distrito de San Isidro tiene una de las recaudaciones de impuestos y generación de ingresos más importantes en la ciudad. 177 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Bajo esta visión negociada, la gestión municipal ha invertido en remodelar avenidas importantes como Rivera Navarrete ampliando la sección de aceras, implementando ciclovías, mejorando las áreas públicas en la centralidad con un mensaje de respeto al peatón (Figura 3). especializados hacia las calles colindantes. Los parques públicos, como el parque Abtao, emergen como zonas de tránsito o “pórticos”, donde coexisten usos residenciales y financiero-comerciales. El trabajo campo permitió identificar cuatro actores que configuran las dinámicas cotidianas de los espacios públicos: trabajadores en los edificios u oficinistas, las personas dedicadas al comercio o servicios en la calle, los encargados del control y seguridad del distrito y a los residentes del distrito, que son visibles en determinados horarios sobre todo en los pórticos de la centralidad. A ellos podemos sumar a los operadores de transporte informal como un quinto actor, aunque actúan en el perímetro de la zona de estudio. Estos actores configuran distintas modalidades de sociabilidad (Giglia, 2001), con capacidades diferenciales de apropiación y configuración de lo público como infraestructura social (Laham & Layton, 2019), en un complejo juego de prácticas cotidianas para manejar interacción entre ellos. Las lógicas de los actores se desplieguen vinculadas al entorno construido, el cual pese a los discursos de inclusión mantiene jerarquías y distancias sociales, simbólicas y espaciales. Figura 3. Remodelaciones y nuevo equipamiento en San Isidro Los “oficinistas” Fuente: Municipalidad Distrital de San Isidro, 2016, César Ponce, 2020 Los oficinistas son el grupo de usuarios más visible en las calles. De lunes a viernes llegan masivamente desde los paraderos situados en la avenida Javier Prado o de las estaciones del Metropolitano (sistema de buses de transporte rápido) entre las ocho y nueve de la mañana donde inician trayectos que luego los conducen a las avenidas Rivera Navarrete, Begonias o Canaval y Moreyra. Si bien las edades varían, se trata en su mayor parte de adultos con edades entre 30 y 50 años, y de distintos géneros. Tienen en común la característica de llevar sobre el cuello una credencial de identificación, conocida como “fotocheck” (Ver Figura 4, sig. pág.). Luego de dos años de pandemia por la COVID-19, los ritmos urbanos están retomándose paulatinamente, aunque el número de oficinistas todavía no es similar al que fuera antes de la emergencia sanitaria. El discurso del gobierno local defiende la inclusión y la sostenibilidad, buscando posicionarse internacionalmente6, pero en paralelo reclama un carácter residencial “moderno” reafirmación una aspiración de exclusividad, cuando leemos su Plan Concertado (MDM 2017). ¿Cómo logra conjugar la gestión municipal un discurso de medio ambiente sostenible, de comunidad internacional con ese carácter residencial? La clave se encuentra en cómo gestiona el espacio público y cuáles son las principales lógicas de comportamiento de los principales actores-habitantes. El entorno construido como espacio disputado En el centro financiero destaca la aglomeración de oficinas en los edificios situados en las avenidas Rivera Navarrete, Canaval y Moreira, y Andrés Reyes, que expanden los usos de comercio y servicios 6 El año 2022 la municipalidad ha inaugurado un sistema de ómnibus eléctricos que operan de manera exclusiva dentro del distrito. 178 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Por las tardes la circulación es menor y a partir de las 5pm comienzan a retirarse, dirigiéndose de regreso a la avenida Javier Prado para tomar ómnibus o taxi colectivo, a las estaciones del metropolitano, a esperar algún bus o servicio de taxi colectivo en el Paseo de la República. Entre las 6 y las 8pm el número de personas es mayor, pero para las 9pm ya son muy pocas las personas en la calle. Los fines de semana en cambio es raro ver un oficinista circular por el sector por lo que los espacios públicos pierden en esos días su carácter de espacio habitado. Utilizando las categorías de Magnani (2002), los oficinistas no cuentan con un lugar en particular identificable al colectivo, pero el hecho de circular por la zona con su credencial da a entender que para ellos toda la centralidad financiera sería su “pedazo”. En cambio, las avenidas Javier Prado o las estaciones del Metropolitano operarían como los pórticos de acceso a la centralidad. Por otra parte, la circulación masiva de oficinistas mezclándose con otros transeúntes, además de vendedores durante horas punta hace de avenidas como Rivera Navarrete, de los paraderos situados en la av. Javier Prado o de las estaciones del Metropolitano en “manchas” que reúnen transitoriamente a diversidad de usuarios. Figura 4. Los oficinistas en San Isidro Fuente: Apunte gráfico de Óscar Apaza; fotografías de César Ponce y Kelly Gómez, 2020 El número de oficinistas se reduce a partir de las 10:00am; los pocos que caminan aprovechan para comprar golosinas o lustrarse los zapatos. Reaparecen en grupos hacia el mediodía, cuando es la hora de almorzar. El horario de almuerzo, entre las 12:00 y 15:00 horas permite apreciar una vida más animada. Grupos de oficinistas iban al Centro Comercial situado en la Av. Rivera Navarrete y poblaban su patio de comidas. Otros acuden a los restaurantes del sector o traen lonchera, pero un número importante compra su almuerzo en la calle o a personas que ofrecen el servicio por teléfono. Entre quienes traen lonchera o compran almuerzo en la calle algunos optan por quedarse en sus oficinas, mientras otros prefieren consumirlo al aire libre –las observaciones se hicieron en verano–. Los oficinistas aprovechan poco los mobiliarios dispuestos en avenidas como Rivera Navarrete, y más bien se dirigen a las áreas verdes próximas, siendo la más importante el parque Abtao. Ahí se observan compañeros de trabajo merendando, tomando un descanso o comprando una paleta de helado en la calle. Lo hacen en las bancas del parque o sentados sobre el césped, ubicándose en las zonas del parque cercanas a los edificios de oficinas. A fines de 2021 se registró menos personas en los parques y centros comerciales con relación a la etapa pre COVID-19 (inicios del 2020). En cambio, los servicios de comida en la calle se adaptaron, yendo a las puertas de los edificios a entregar el almuerzo a sus clientes. Los comerciantes de calle El comercio en la calle está compuesto por vendedores ambulantes de alimentos, servicios como los de lustrabotas o entrega de comida y por algunos puestos fijos de periódicos y alimentos. Es significativo, pero no masivo, ni tampoco produce apropiaciones permanentes en puntos específicos, a excepción de los quioscos de revistas acreditados ante la Municipalidad. La diversidad de comerciantes aprovecha los momentos de aglomeración en el sector conformando “manchas” temporales. Por las mañanas, por ejemplo, hay vendedores de sándwiches de desayuno en las proximidades de los paraderos de la avenida Javier Prado; también hay puestos más estables en los puentes de acceso de la estación del BRT, donde se ofrecen desde diarios hasta golosinas y sándwiches a los viandantes que salen de la estación (Figura 5). El número de comerciantes es menor a fines del 2021 con relación a lo observado antes de la COVID-19, pero no deja de ser significativo. Cuando el flujo de oficinistas ha mermado, los vendedores de calle circulan por las calles evitando quedarse en un solo lugar. Se observan vendedores 179 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO ambulantes de golosinas u otros alimentos, como también mendigos. Los ambulantes, pueden estar acompañados con niños como el caso de señoras con lliclla típica de los andes con su hijo y una cajita de golosinas (Figura 5). Además, están lustrabotas agazapados en los retiros de tienda o estación de gasolina. Hacia el mediodía, los repartidores de la compañía RAPPI buscan el parque Abtao para descansar un momento al mismo tiempo que esperan un nuevo pedido, siempre con sus aplicativos a la mano. Ellos dejan sus bicicletas a un costado y descansan sobre el pasto, que lo convierten temporalmente en su pedazo, hasta que viene un sereno o policía municipal a sacarlos, indicándoles que está prohibido echarse sobre el césped. Ante ello, se van retirando, acción que se repite en otros días. Los vendedores de comida preparada aparecen en puntos estratégicos y se desplazan según la presencia de fiscalizadores municipales o si identifican una nueva demanda de clientes. Ellos trabajan en coordinación con camionetas desde donde les dan la mercadería. En las visitas de fines del 2021 se notó un cambio de estrategia. Ya no se espera que los comensales se acerquen a recoger su comida en algún punto de la calle, sino que se van trasladando a pie llevando la mercadería en un carrito hacia los edificios de oficina donde han contactado clientes por sistema de WhatsApp. Al caer la tarde, muchos de estos trabajadores de calle ya se retiraron, pero en cambio se hacen notar aquellos dedicados al transporte colectivo. Con el servicio de taxi colectivo, vienen los llamados “jaladores” que van avisando a los transeúntes si un auto está por salir y la dirección a la que se dirige. En los paraderos de ómnibus donde hay aglomeraciones, están ubicados estratégicamente vendedores de calle y mendigos, ofreciendo golosinas o meriendas. Finalmente, llega la noche y también ellos se retiran de la zona, buscando transportes públicos que los lleven a destinos muy alejados de San Isidro. En términos de las lógicas de apropiación, quienes trabajan alrededor del transporte configuran “pedazos” territoriales de mayor importancia, donde imponen sus reglas de juego durante el horario de salida de los oficinistas, que son sus principales clientes (figura 5) frente a la débil reacción de los inspectores municipales. Los ciclistas que hacen servicio a domicilio intentan tener un “pedazo” de descanso en el parque público, pero sin conseguir legitimidad en su acción, pues se genera situación de conflicto con la municipalidad y los residentes. Los vendedores ambulantes de comidas y/o de golosinas hacen de sus “trayectos” el arte de ser visibles para sus clientes, pero no para las autoridades municipales, apareciendo en las entradas de los edificios o en las avenidas principales, pero retirándose por las calles laterales cuando divisan un fiscalizador municipal. Figura 5. Comerciantes de calle Los funcionarios del orden público En San Isidro es notable el número de personal policial y municipal asignado a velar por el orden público y la seguridad ciudadana. Algunos efectivos de la policía se encargan del control del tránsito en las principales intersecciones viales y en horarios de mayor congestión vehicular reemplazan el sistema semafórico, el cual es transitoriamente desconectado. También circulan patrulleros correspondientes a la comisaría del distrito y guardias de a pie supervisando la seguridad pública. La Municipalidad de San Isidro dispone del serenazgo, suerte de policía municipal encargada de velar por el orden público, aunque sin potestad de generar detenciones. Cuenta también con el equipo de fiscalizadores, con chalecos que los identifican, que rondan por las calles del distrito verificando Fuente: fotografías de Kelly Gómez, Mariana Leveau, Kelly Gómez y apunte gráfico de Mariana Leveau. 2021 180 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO que no existan usos ilegales del espacio público (figura 6); ellos son, por ejemplo, los responsables de efectuar desalojos de comercio no autorizado en la vía pública, debiendo proceder a decomisos de mercadería. Por último, cabe mencionar la presencia de inspectores de transporte en ciertas avenidas –también con sus respectivos chalecos distintivos– para controlar el respeto de los paraderos para los vehículos de transporte público y, en principio, para impedir la circulación de taxis-colectivo que es un servicio ilegal. servicios a través de “jaladores” que pregonan sus rutas, invaden carriles de circulación ante una mirada de impotencia del inspector municipal. En la av. Javier Prado los taxis colectivos buscan pasajeros, aunque invadiendo el corredor segregado del ómnibus público, por lo que hay constante tensión con los inspectores municipales, que los toleran en la medida que no impidan el paso del ómnibus. La actitud relativamente pasiva de los inspectores permite entender que esta área se consolida como pedazo de los transportistas informales. En lo referido al control del orden público por las calles del sector, el principal objetivo es impedir la proliferación del comercio informal, que estaría atentando contra la imagen “moderna” del centro financiero. En la práctica, los fiscalizadores y serenos antes que expulsar a los comerciantes, se preocupan por evitar que tengan un lugar fijo para ofrecer sus productos o servicios. Como resultado se encuentra un baile coreográfico por el cual apenas un fiscalizador o sereno está a unos 50 metros del comerciante, el vendedor ambulante levanta sus cosas y se retira por una calle lateral para luego retornar una vez que los fiscalizadores se retiraron de dicho lugar. En este juego de movimientos, los serenos toleran a mendigos adultos mayores o menores de edad. En las zonas de parques y sus alrededores no se ven inspectores municipales, pero si serenazgo municipal. El rol del serenazgo está ligado a velar por la tranquilidad de los vecinos residentes del entorno. Ellos retiraron del parque a los jóvenes repartidores de RAPPI y están observando –y eventualmente hostigando– a cualquier persona que les parezca extraña a pedido de vecinos. En estos casos, más que la acción del viandante intervenido, lo que prima es la presión del residente “en defensa de su tranquilidad”. El actuar de los funcionarios no les permite contar con un “pedazo”, aunque sí se puede identificar ciertos “trayectos” durante su trabajo de velar por el orden público demandado por el gobierno municipal y los vecinos. La presencia de serenazgos conforme uno se acerca a espacios de mayor uso residencial nos indica que cumplen la función de pórtico, siendo los parques públicos importantes espacios de tránsito entre la centralidad y las zonas residenciales. Por último, los encargados de la limpieza municipal –principalmente mujeres–operan durante todo el día, pero son más numerosos en las primeras horas de la mañana y en la noche. Debidamente Figura 6. Inspectores y serenos municipales Fuente: Fotografías de Kelly Gómez,2021 Los responsables del orden público están a toda hora y, son más visibles cuando el flujo de transeúntes disminuye; desarrollan trayectos aleatorios que priorizan el paso por las avenidas principales y los parques públicos. Durante el trabajo de campo no se registraron situaciones flagrantes de conflicto entre funcionarios de seguridad pública y otros actores, aunque sí momentos de tensión. Con relación a la circulación vial, en horas punta, se observaron tensiones entre el o la policía a cargo de regular el tránsito en una intersección y los conductores de vehículos. Suelen ocurrir agresiones soterradas al policía de tránsito como bocinazos o gritos e inclusive giros temerarios; los cuales no llegan a ser sancionados por un efectivo policial desbordado. Algo similar ocurre al caer la tarde con la aglomeración de personas en torno a los paraderos. En la av. Paseo de la República los taxis-colectivos ofrecen sus 181 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO uniformadas, se hacen cargo del recojo de desperdicios en la calle, a pesar de la existencia numerosa de cestos de basura segregada. moderno. En San Isidro se identifica la condición social de las personas desde la vestimenta y eso es un recurso utilizado por los responsables de guardar el “orden público”. Los oficinistas no solo aprovechan los espacios destinados a su restauración y descanso, como son los restaurantes, centros comerciales y equipamientos de descanso dispuestos por la municipalidad en las principales avenidas. En cambio, sí se busca el disfrute temporal en los parques, que constituyen una zona de tránsito o pórtico con los espacios territorializados por los vecinos, con el respaldo de buen número de serenos municipales destinados a su supervisión. No obstante, existe una tolerancia hacia ellos tanto de los serenos municipales como de los vecinos residentes cuando se sientan o recuestan sobre el césped, lo cual no es admisible para los repartidores de comida o los niños de la vendedora de calle. El desayuno y sobre todo el almuerzo, son motivo de búsqueda de alternativas menos onerosas para muchos de estos trabajadores, lo que termina generando encadenamientos con ofertas ambulatorias de alimentación. Así, terminan realizándose numerosas transacciones “informales” pero cuidando la forma de ser parcialmente cubiertas, para no generar incomodidad a los responsables de velar por el orden público. Estas acciones han continuado luego de la pandemia, pero utilizando -por ejemplo- las entradas de los edificios. Los vendedores adaptan sus trayectos para no generar tensiones con los funcionarios municipales. Por otra parte, los horarios de entrada y salida de las oficinas multiplican la presencia de personas ofreciendo servicios tanto de transporte como de refrigerio en torno a los paraderos principales de ciertas avenidas como en las estaciones del BRT. Esto se observa en la oferta de taxis colectivos, acompañada de sus “jaladores” y también de quienes ofrecen golosinas o sándwiches en las colas de espera. En cambio, los estacionamientos de bicicletas son muy poco utilizados por ciclistas y son aprovechados como puntos de descanso por vendedores de golosinas o lustrabotas. En estos escenarios no existe interés de los funcionarios municipales por tener un rol más agresivo por hacer respetar el orden público a los transportistas informales. Ellos parecen empoderados en el uso del carril de una avenida para ofrecer sus servicios y demuestran un total control del territorio que lo hacen “su pedazo”. Lo hacen de manera visible en las horas punta del día sin temor a sanciones de las autoridades. Discusión Los residentes de la zona financiera de San Isidro no suelen ser muy visibles en el día a día, aunque su capacidad de incidencia sobre la gestión de los espacios públicos es importante. Durante las intervenciones municipales de remodelación viaria y colocación de nuevo mobiliario, muchos se manifestaron en contra a través de las redes sociales, argumentando que ello suponía una amenaza al carácter residencial del distrito, pues “atraería a personas de otras zonas”. En esta perspectiva se observa que el Parque Bustamante y Rivero, parque de menor envergadura que el parque Abtao y rodeado de viviendas, está enrejado, impidiéndose el paso de no residentes durante la noche, pues permanece cerrado con llave, además de contar con numerosa presencia de efectivos del serenazgo del distrito. Durante las observaciones de campo se observó la presencia de algunos residentes practicando jogging [trotando] por los parques, también de empleadas uniformadas llevando a niños menores de edad a jugar en ellos o de vecinos paseando a sus mascotas en zonas de juego para mascota. Indirectamente se registró presencia de residentes cuando los efectivos del serenazgo proceden a retirar comerciantes o empleados de RAPI que descansan en el parque, con el argumento de haber recibido reclamos de parte de residentes de la zona. Espacios como el parque público, si están próximos a las viviendas terminan constituyen una suerte de expansión del espacio privado en la percepción de sus residentes, en una suerte de pedazo donde el indicador de presencia del actor es la escasa presencia humana en el espacio público. En las formas de habitar es llamativa la visibilidad de los “oficinistas”. Ellos son fáciles de identificar por las credenciales colgadas en el cuello o camisa, y la vestimenta formal. Por su parte, los funcionarios municipales están uniformados al igual que la policía. Los vendedores de calle terminan siendo identificables por la ropa y, en algunos casos, por usar atuendos reconocibles a otras regiones del país. En suma, pese a la aglomeración de personas en determinados momentos del día, las formas de vestir rompen con el supuesto “anonimato” del espacio público 182 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Las acciones de control son más frecuentes cuando se trata de los vendedores de calle, de quienes se aseguran de que no permanezcan mucho tiempo en un lugar de la vía pública, aunque tampoco se llega a acciones punitivas como la expulsión de éstos. Por ello, en lugar de una erradicación del comercio de calle, el objetivo es ocultarlo, invisibilizarlo. Donde en cambio sí hay un control más estricto es en los parques y calles próximos a la zona residencial, como el caso de la hostilización a los trabajadores del reparto a domicilio. Pero, además, esta normatividad del “orden público” es dirigida a un segmento específico de los usuarios. Otros usuarios del parque, como oficinistas o residentes sí podían disfrutar del descanso en el jardín. Nos encontramos ante una manera de entender el orden en el espacio público que legitima un tratamiento diferenciado de los ciudadanos que lo pueden habitar. Se consolida, entonces, relaciones de desigualdad social sobre el derecho al disfrute de las áreas públicas. Los fines de semana en cambio –y sobre todo los domingos y feriados–, las interacciones son reducidas. Uno puede pasear por el sector financiero, apreciar sus diferentes mobiliarios y equipamientos como quien observa una escenificación virtual del entorno construido, pues en raros momentos se observan transeúntes por sus espacios públicos. La situación es similar en los parques que operan como pórticos con la zona residencial. Siendo importantes áreas verdes de la ciudad, tampoco se observa un uso significativo de residentes, por lo que terminan convirtiéndose en paisajes urbanos deshabitados. Nuevamente, estamos ante una particular lectura de la calidad paradójicamente sustentada en la ausencia de personas en el espacio público. San Isidro ha introducido en la última década equipamientos adecuados a las demandas y discursos contemporáneos de ciudades sostenibles con calidad de vida. Hay mobiliarios para descansar implementados recientemente en las principales avenidas del sector, amplias aceras, ciclovías, parqueos de bicicletas, además de contar con parques públicos y áreas verdes. La envergadura de sus edificios de oficinas, la proporción de áreas verdes y la presencia de servidores públicos de limpieza ayudan a reforzar la imagen de “modernidad” que la Municipalidad se interesa por proyectar. Sin embargo, esta “ciudad sostenible” anunciada bajo un marco de modernidad no se sustenta en la universalidad de capacidades de apropiación de los ciudadanos que la habitan. Y si partimos de considerar la posición de residentes de la zona, se observa que las demandas por tratamiento desigual ven con desconfianza inclusive a las políticas innovadoras de corte neoliberal. La observación realizada utilizando las categorías de “pedazo”, “pórtico”, “mancha” o “trayecto” (Magnani et al, 2023) permitió comprobar que las autoridades buscan sustentar viejas relaciones desiguales entre los ciudadanos. Los vecinos residentes buscan poner en práctica derechos y capacidades de apropiación socio espacial distintos al resto de habitantes y, en segundo lugar, lo adquieren el sector de trabajadores de oficinas que pone en evidencia su estatus mediante las credenciales que acostumbran a llevar al cuello en la vía pública. Estas dinámicas no son, sin embargo, hegemónicas, en la medida que otros grupos – como los colectiveros y sus pregoneros– logran imponer temporalmente sus lógicas territoriales en los carriles de las avenidas. En el territorio de la vialidad existe un vacío de poder, que, si bien permite que varias personas autogeneren sus empleos, tiene como contraparte el agravamiento de congestiones viales. El grupo más controlado son los vendedores ambulantes, que para las autoridades constituyen el principal indicador de desorden público y, probablemente, atentan contra la imagen de modernidad que se busca proyectar, y expresan con claridad las relaciones y dispositivos poder que configuran el espacio público (en la perspectiva de lo ya observado por Sequera (2014). No obstante, los operadores municipales negocian con el actuar de estos comerciantes, tolerándolos a condición de que simulen retirarse cuando ellos Conclusiones Los procesos de reestructuración neoliberal no operan bajo un lienzo vacío, sino articulan las condiciones coyunturales y las distintas capas históricas de una metrópoli (Duhau y Giglia, 2008; Theodore et al, 2009). Esta afirmación opera para los procesos generales de producción del espacio urbano, el entorno construido y espacio habitado. En este artículo discutimos cómo las prácticas cotidianas configuran tensiones, conflictos y paradojas del espacio público en la centralidad financiera de San Isidro. 183 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO se aproximan. Así, pese a la preocupación por evitar el comercio de calle, existe tolerancia hacia ellos por parte de los encargados de velar por el orden público. En suma, el espacio público practicado resulta siendo un claro contraejemplo de la promesa del espacio púbico presente en las propuestas contemporáneas. Se pone en evidencia que órdenes sociales sustentados en desigualdades persistentes siguen presente en sociedades como la limeña. La innovación del diseño urbano, si no va de la mano con un cambio de visión de lo que es un espacio ciudadano, termina reproduciendo prácticas de desigualdad social, que dan continuidad a comportamientos sociales de distinción de una sociedad jerarquizada, que pareciera ha dominado la producción del espacio habitado bajo interés particulares, y que tal vez todavía aún lo hace en parte. C Referencias bibliográficas Bensús, V. (2018) Densificación (no) planificada de una metrópoli. El caso del Área Metropolitana de Lima 2000-2014. INVI, 2018, 33(92), 9-51. https://revistainvi.uchile.cl/index.php/INVI/article/view/62781 Castells, M. (2000). La sociedad red. Madrid: Alianza editorial. Chion, M. (2002). Dimensión metropolitana de la globalización: Lima a fines del siglo XX. Eure, 28 (85), 71-87. https://www.eure.cl/index.php/eure/article/view/1243 Ciccolella, P. (2012). Revisitando la metrópolis latinoamericana más allá de la globalización. 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N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Efecto de la estructura de usos de suelo sobre el precio del suelo en la zona periurbana de Cuenca, Ecuador Effect of the structure of land uses on the price of land in the peri-urban area of Cuenca, Ecuador Recibido: noviembre 2023 Aceptado: junio 2024 Ximena Salazar-Guamán1 María Cristina Chuquiguanga Auquilla2 Resumen Abstract Este estudio aborda el vacío de conocimiento sobre las dinámicas específicas de formación de precios del suelo en contextos periurbanos de ciudades intermedias latinoamericanas, analizando la relación entre estructura espacial de usos y precios del suelo en Ricaurte (Cuenca, Ecuador), una zona en transición rural-urbana. La metodología emplea un enfoque cuantitativo de análisis espacial que comprende: identificación de centralidades basada en intensidad y diversidad de usos, interpolación espacial mediante ponderación de distancia inversa, análisis de autocorrelación espacial y regresión geográficamente ponderada. Metodológicamente, se separa el valor del suelo del precio total inmobiliario mediante métodos residuales, contribuyendo a la precisión analítica en estudios de mercados de suelo. Los resultados revelan la evolución desde un patrón monocéntrico hacia una morfología urbana compleja, con mayor densidad y diversidad de usos en el centro parroquial. Los precios muestran fuerte autocorrelación espacial positiva y valores superiores en la zona central. Los clústeres de residuos evidencian heterogeneidad espacial en la relación usos-precios, con residuos positivos donde los precios exceden las estimaciones y negativos donde se sobreestiman. Los hallazgos confirman correlación significativa entre estructura de usos y precios, demostrando cómo las dinámicas urbanas reconfiguran estos patrones, con implicaciones cruciales para la teoría de la renta urbana y la planificación de expansión periurbana. This study addresses the knowledge gap regarding specific land price formation dynamics in periurban contexts of Latin American intermediate cities, analyzing the relationship between spatial structure of land uses and land prices in Ricaurte (Cuenca, Ecuador), an area undergoing ruralurban transition. The methodology employs a quantitative spatial analysis approach comprising: identification of centralities based on land use intensity and diversity, spatial interpolation through inverse distance weighting, spatial autocorrelation analysis, and geographically weighted regression. Methodologically, land value is separated from total property price through residual methods, contributing to analytical precision in land market studies. Results reveal evolution from a monocentric pattern toward complex urban morphology, with higher density and diversity of uses in the parish center. Prices show strong positive spatial autocorrelation and higher values in the central zone. Residual clusters evidence spatial heterogeneity in the land use-price relationship, with positive residuals where prices exceed estimates and negative ones where overestimation occurs. Findings confirm significant correlation between land use structure and prices, demonstrating how urban dynamics reconfigure these patterns, with crucial implications for urban rent theory and peri-urban expansion planning. 1 Nacionalidad: ecuatoriana; Profesora Investigadora titular de la Universidad de Cuenca, Ecuador. Grupo de Investigación Territorium; Doctorado en Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible de la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina; email: ximena.salazar@ucuenca.edu.ec; https://orcid.org/0000-0002-7486-8190 2 Nacionalidad: ecuatoriana; adscripción institucional: Profesora titular de la Universidad de Cuenca, Ecuador. Grupo de Investigación Territorium; Doctorado en Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible de la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina; email: cristina.chuquiguanga@ucuenca.edu.ec; https://orcid.org/0000-0002-8742-6607 187 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Palabras Clave: Keywords: precio del suelo; periurbano; uso de suelo land price; land use; peri-urban Introducción aumento en los precios del suelo, aunque se mantienen más accesibles en comparación a los de la ciudad (Cobbinah & Amoako, 2014). Frente a la imposibilidad de acceder a suelo dentro de la ciudad por sus altos costos, expandir la urbanización sobre áreas rurales periurbanas representa una opción de menor costo (Cárdenas & Agudelo, 2013). No obstante, se debe señalar que, los patrones de ocupación del suelo se deben a las diferencias de coste del suelo, por lo tanto, las zonas con menores oportunidades tienen un escaso valor, relegando allí a las personas de menos recursos (Gielen, 2020). Según la teoría de la renta de la tierra desarrollada por Jaramillo (2008), el precio refleja la renta obtenida del suelo, que inicialmente dependía de la producción agrícola, pero con la urbanización creciente se orienta a obtener beneficios de las actividades construidas. Este estudio se basa en dicho marco teórico para analizar la relación entre la estructura de usos de suelo y los precios en el periurbano de Cuenca. Particularmente el periurbano norte de la ciudad de Cuenca ha experimentado una pérdida continua de amplias zonas agrícolas, de pasto y bosque por el avance de la urbanización que ha transformado el paisaje natural (Albarracin Vélez & Contreras Escandón, 2019). No obstante, al estar sometidos a la presión urbanizadora de la ciudad, se genera una fuerte especulación sobre los precios del suelo con aumentos significativos en sus valores (Smolka, 2015), a más de que el sector inmobiliario busca zonas en transición rural-urbano donde el suelo es más barato (Durán et al., 2016). Pese a que persisten actividades agropecuarias por tradición cultural, se observa una transición en la concepción del suelo como soporte para la edificación y usos urbanos impulsada por la especulación inmobiliaria (Cárdenas & Agudelo, 2013). Si bien factores como la infraestructura viaria, la topografía, el régimen de tenencia y la disponibilidad de servicios básicos son determinantes importantes en la formación de los precios del suelo, nuestro enfoque parte de la premisa de que los patrones de uso ya establecidos representan la síntesis materializada de múltiples decisiones previas que La transformación de las áreas rurales en la periferia de las ciudades latinoamericanas producto de la expansión urbana ha sido ampliamente documentada (Sánchez, 2009; Urruela, 1987). Sin embargo, existen escasos estudios que analicen en detalle los cambios específicos que estas dinámicas generan tanto en los usos como en los precios del suelo, especialmente en el contexto de ciudades intermedias en la región (Abad-Auquilla, 2020; Apaolaza & Venturini, 2021; Marchant et al., 2023; Méndez-Lemus et al., 2024; SolanoMeneses, 2022). Este artículo busca contribuir con nueva evidencia empírica al respecto, a través de un estudio de caso sobre la relación de los usos –en tanto manifestación tangible del impacto humano intencional sobre el recurso suelo (Verheye, 2009)– y precios del suelo en la zona periurbana norte de la ciudad de Cuenca, Ecuador. Particularmente se aborda la estructura espacial de los usos de suelo, entendida como el patrón espacial y funcional que surge del emplazamiento y la distribución de las actividades socioeconómicas dentro del ámbito urbano, la cual refleja cómo se organizan y relacionan entre sí los diferentes usos del suelo y cómo estos usos interactúan con las infraestructuras urbanas como las vías de comunicación, los servicios públicos, entre otros. Los espacios periurbanos, originalmente de carácter rural, experimentan cambios en sus características físicas, económicas y sociales producto de la presión ejercida por la expansión de la ciudad (Hatab et al., 2021; Mortoja et al., 2020; Vitriana, 2017). Por un lado, reciben demandas de suelo para usos urbanos que no pueden ser absorbidas dentro de los límites de la urbe, y por otro, ofrecen condiciones que resultan atractivas para los residentes urbanos, como disponibilidad de suelo para construcción, cercanía a centros de abastecimiento y empleo, entre otros. Si bien persisten problemáticas comunes en estos territorios como déficit en infraestructura y provisión de servicios básicos (Ferraro et al., 2013) en términos generales estas ventajas relativas fomentan un paulatino 188 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO han considerado implícitamente estos factores (Camagni, 2022; Pauta-Calle et al., 2024). Las actividades socioeconómicas tienden a localizarse estratégicamente en respuesta a estas ventajas comparativas, y a su vez, estas decisiones de localización influyen en la estructura espacial de los precios. Cabe mencionar que la parroquia Ricaurte al igual que Baños y San Joaquín, territorios aledaños a la ciudad reflejan un proceso de urbanización, presentando las tasas más altas del cantón en el periodo 1990-2000 (Ortiz, 2019). Este artículo tiene como objetivo analizar la relación entre la estructura espacial de los usos de suelo y los precios del suelo en la zona periurbana norte de la ciudad de Cuenca-Ecuador. La pregunta que guía la investigación es la siguiente. ¿de qué manera se relaciona la distribución y la diversidad de los usos de suelo con los patrones espaciales de los precios del suelo en el área de estudio? Se espera que los resultados permitan entender mejor el proceso de transformación periurbana y sus implicaciones socioeconómicas en esta ciudad intermedia, así como entregar insumos relevantes para la planificación territorial. El análisis se fundamenta en la teoría de la renta de la tierra y emplea métodos cuantitativos de análisis espacial para determinar la estructura espacial de usos del suelo e identificar posibles correlaciones con el mercado inmobiliario del suelo. Es importante precisar que el estudio se enfoca específicamente en el mercado inmobiliario de suelo como componente distintivo, separando analíticamente su comportamiento del mercado de edificaciones. Esta diferenciación metodológica resulta crucial en contextos periurbanos donde el valor del suelo y su potencial de transformación constituyen variables fundamentales en la dinámica de expansión urbana, mientras que las edificaciones representan un componente secundario y más volátil en términos de la formación del precio total de los inmuebles (Goodman & Thibodeau, 1998). que busca determinar la relación entre dos variables mediante el uso de estadística espacial, esencial para la comprensión de la estructura y dinámica de los procesos territoriales (Acevedo Bohórquez & Velásquez Ceballos, 2008; De Corso Sicilia & Pinilla Rivera, 2017). El análisis se realiza a nivel de datos agregados por manzana. Las técnicas empleadas incluyen la identificación de centralidades a partir de la intensidad y diversidad de usos de suelo por manzana, la interpolación espacial de precios del suelo mediante el método de ponderación de distancia inversa (Inverse Distance Weighting, IDW), el análisis exploratorio de autocorrelación espacial utilizando el Índice de Moran Global y Local, y el análisis de la relación espacial entre variables mediante la regresión geográficamente ponderada (Geographically Weighted Regression, GWR). De esta manera se genera evidencia cuantitativa sobre los patrones espaciales y las posibles asociaciones entre la estructura de usos de suelo y las dinámicas de valorización y formación de precios del mercado inmobiliario de suelo en el área de estudio. En la Figura 1 (ver sig. pág.) se describe el proceso metodológico seguido. Fuentes de información Los datos de uso del suelo fueron levantados mediante trabajo de campo durante julio de 2022. Se trabajó con el total de manzanas urbanas de la cabecera parroquial (N=72), aplicando un cuestionario estructurado para registrar el número de unidades de uso clasificadas en 5 variables operativas: equipamiento, comercio, servicios, producción de bienes y usos rústicos. Esta tipología se fundamentó en la adaptación del anexo de usos de suelo de la "Reforma, actualización, complementación y codificación de la ordenanza que sanciona el Plan de Ordenamiento Territorial del cantón Cuenca" vigente durante el periodo de investigación, cuya clasificación coincide con la actual "Ordenanza que regula el uso, gestión y aprovechamiento del suelo urbano y rural del cantón Cuenca, actualiza el Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial y la sanción del Plan de Uso y Gestión de Suelo" aprobada posteriormente. La adaptación consideró las características particulares del área de estudio (Ver Figura 2). La manzana se utilizó como unidad de análisis por ser un nivel que captura adecuadamente la diversidad de usos (Pauta-Calle et al., 2024). Materiales y Métodos Procedimiento metodológico Este estudio tiene un enfoque cuantitativo, utilizando específicamente métodos de análisis espacial para caracterizar la estructura espacial de usos de suelo, en tanto expresión espacial de las actividades socio económicas, y los precios del suelo. Específicamente, se trata de una investigación con alcance correlacional 189 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Figura 1. Metodología para la determinación de la relación espacial entre la estructura de usos de suelo y el precio del suelo Fuente: Elaboración propia en base al procedimiento metodológico Figura 2. Tipologías de usos de suelo Fuente: Elaboración propia, con base al Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del Cantón Cuenca. (2023). Ordenanza que regula el uso, gestión y aprovechamiento del suelo urbano y rural del cantón Cuenca, actualiza el Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial y la sanción del Plan de Uso y Gestión de Suelo. Registro Oficial Edición Especial No. 1166. Recuperado de https://www.cuenca.gob.ec/content/pdot-pugs-2022 190 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Los datos de oferta de suelo fueron recopilados entre julio y diciembre de 2022, identificando la totalidad de propiedades en venta disponibles durante este período y publicadas en redes sociales, páginas web y clasificados de diarios locales. Dada la extensión limitada del área de estudio (1,55 km²) y la necesidad de maximizar la representatividad espacial para el análisis de autocorrelación y la interpolación geográfica, se optó por trabajar con el universo completo de 70 ofertas en lugar de una muestra probabilística, asegurando así la cobertura total del territorio y evitando sesgos de distribución espacial que podrían comprometer la validez de los modelos espaciales aplicados. Se aplicó una encuesta estructurada que registró el precio total solicitado por los propietarios, área de terreno y características de las edificaciones. espacio homogéneo, sino se organiza a partir de una estructura jerarquizada de concentraciones, cuyas fuerzas de aglomeración tienen la capacidad de atraer personas de otras zonas (Mossay et al., 2020, 2020). Bajo este criterio, la determinación de la estructura espacial de los usos de suelo se realizó mediante identificación de centralidades, producto de concentraciones de usos de suelo y caracterizadas por su diversidad (Ver Figura 3), para lo cual se tomó como unidad de análisis la manzana y como entrada de datos, el número de unidades de usos por manzana y por tipo, según la clasificación señalada en la Figura 2. Para cuantificar esta estructura, se aplicaron técnicas de cálculo de densidad de usos mediante el cociente entre número de unidades de uso por hectárea en cada manzana, y medición de diversidad tipológica contabilizando el número de tipos de usos diferentes presentes por manzana, evaluando así la distribución, intensidad y variedad de usos por unidad territorial. A través de la conformación de mapas temáticos se demarcó como centralidades aquellos espacios en los que una alta densidad refleja mayores posibilidades de que los usuarios no precisen realizar grandes desplazamientos para acceder a ciertos usos de suelo. La presencia de valores altos tanto para la densidad como para la diversidad evidencia zonas de fuerte concentración de usos de gran diversidad; por el contrario, valores altos de densidad y bajos de diversidad, develaron zonas especializadas en la ciudad (Pauta-Calle et al., 2024). Determinación de la estructura espacial de usos de suelo Si bien existe la tendencia a encontrar en el territorio una estructura de usos de suelo monocéntrica, este patrón es cada vez menos frecuente (Bartosiewicz & Marcińczak, 2020; Fujita & Ogawa, 1982; Yoon Sang, 2022), de ahí que se optó por determinar dicha estructura a partir de la identificación de centralidades, lo cual conduce a un conocimiento más amplio sobre el poder de difusión y atracción que determinadas actividades tienen en el contexto urbano en función de su naturaleza y localización (Campos Sánchez & Chillón, 2020; Mossay et al., 2020), en la medida en que el territorio no es un Figura 3. Representación gráfica de la densidad y diversidad de usos de suelo en las manzanas Fuente: Elaboración propia 191 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Cálculo de los precios de suelo Análisis exploratorio de la autocorrelación espacial de las variables. La periferia, que originalmente era un área rural, cambia lentamente sus características físicas, económicas y sociales, haciéndose más urbana, destacándose una combinación de usos de suelo y límites internos y externos poco claros (Vitriana, 2017). La conversión del uso de suelo en el periurbano suele ir seguida de un aumento del precio del suelo (Vitriana, 2017). Sin embargo, así como los cambios son paulatinos, los efectos sobre el precio también lo son, estas particularidades llevan a la necesaria adopción de un método para la configuración del mapa de precios de suelo que visibilice las singularidades que se han dado en el proceso de transformación de rural a urbano. Con esta consideración, el cálculo de los precios de suelo contempló el siguiente procedimiento: - Se distinguió el registro de predios con y sin edificación. Para predios con edificación, se empleó el método residual como técnica para separar ambos componentes, empleando como instrumento el análisis de precios unitarios que estableció costos promedio de construcción según tipologías, materiales y características de las edificaciones, aplicando posteriormente tasas de depreciación anual según la edad reportada. En predios sin edificación, el precio del suelo se calculó directamente como el cociente entre precio total y superficie. Esta desagregación permitió aislar el precio del suelo como objeto de estudio. - Si bien la estructura de usos de suelo se configuró a partir de manzanas, la oferta inmobiliaria no presentó una distribución homogénea que permitiera contar con datos para cada unidad de análisis. Esto hizo necesario recurrir a la interpolación mediante el método de ponderación de distancia inversa para estimar los valores desconocidos a partir de datos existentes en el área de estudio. Este método fue seleccionado por su capacidad de mostrar tendencias similares a la realidad sin características suavizadas (Hu et al., 2012, 2013; Pauta-Calle et al., 2024). Deliberadamente no se eliminaron valores atípicos, priorizando mantener las singularidades del comportamiento de los precios para detectar su relación con la estructura de usos de suelo. La aplicación del algoritmo con parámetros específicos permitió generar una superficie continua de valores del suelo para toda el área estudiada. Dado que el precio de suelo tiene un comportamiento heterogéneo, tanto espacialmente como en términos de los valores que asume, una vez obtenido el mapa de precio de suelo, se realizó un análisis exploratorio para identificar la presencia de autocorrelación espacial basado en los índices de Moran global y local (Acevedo Bohórquez & Velásquez Ceballos, 2008; Da Silva et al., 2013; De Corso Sicilia & Pinilla Rivera, 2017; Siabato & Guzmán-Manrique, 2019). El índice de Moran global evalúa la autocorrelación para el conjunto de datos e identifica la presencia de agrupamientos globales, en tanto que el índice de Moran local permite identificar conglomerados locales valores positivos y significativos de Moran global indican presencia de autocorrelación espacial positiva. Valores altos de Moran local señalan conglomerados espaciales (clústeres), mientras que valores bajos identifican outliers. Análisis de la relación espacial entre variables. Finalmente, se utilizó la regresión geográficamente ponderada para analizar la relación entre la estructura de usos de suelo (variable independiente) y los precios del suelo (variable dependiente). En términos generales, esta técnica permitió modelar cómo la variable dependiente varió espacialmente, teniendo en cuenta la influencia de la variable independiente y la estructura espacial de los datos. La GWR, constituye una extensión del modelo de regresión tradicional que incorpora la heterogeneidad espacial, proporcionando información sobre los coeficientes de regresión espacial, la estadística de bondad de ajuste y la significancia de los coeficientes (Guyón, 2010). Se utilizó el tipo de modelo continuo (gaussiano), debido a que la variable dependiente puede obtener un amplio rango de valores. Para evaluar la confiabilidad del modelo, se estableció un nivel de significancia de p<0.05 (95% de confianza), permitiendo determinar con precisión estadística la relación entre las variables estudiadas. Descripción de la zona de estudio El cantón Cuenca, localizado en la provincia del Azuay (Ecuador), está conformado por la ciudad del mismo nombre y 21 parroquias rurales, de las 192 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO mantiene por el arraigo a la tradición campesina pues se comercializa muy poco, lo que evidencia el cambio en las actividades tradicionalmente asociadas a estos territorios y producto de la expansión urbana (Bernal Campoverde, 2015). Ello se evidencia en que apenas el 6,8% de la población declaró haber realizado actividades agrícolas o crianza de animales según el último Censo de Población y Vivienda (2022). La parroquia Ricaurte, debido a su localización soporta la presión urbanizadora de la ciudad, particularmente desde el sector inmobiliario desde la década de los 90 del siglo pasado (Donoso Correa, 2016; Hidalgo Barros & Ramos Zeas, 2024). cuales ocho se encuentran en la zona periurbana. La parroquia rural Ricaurte se localiza al norte y forma parte del territorio periurbano (ver Figura 4), posee una superficie de 14km2. En el VIII Censo de Población y VII de Vivienda realizado por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (INEC) en el año 2022 se registró una población de 26.919 habitantes, con una tasa de crecimiento parroquial en el periodo intercensal (2010-2022) de 2,68; 8.040 habitantes se localizan en la cabecera parroquial cuya superficie es de 155ha. La población de la parroquia se dedica principalmente al sector terciario (comercio y servicio), si bien existe producción agrícola, se Figura 4. Ubicación del área de estudio Fuente: Elaboración propia 193 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Resultados intermedia (5.53-14.31 usos/ha) que rompen la simetría radial esperada. Estas concentraciones no constituyen un segundo centro propiamente dicho, sino más bien un corredor de intensificación funcional que se extiende linealmente siguiendo las principales vías de conexión con el área urbana de Cuenca (Figura 5). Esta configuración sugiere la superposición de dos lógicas espaciales distintas: una centrípeta tradicional que consolida el centro histórico como polo de actividad local, y una fuerza centrífuga emanada desde la ciudad que genera nuevas concentraciones en los puntos de máxima accesibilidad metropolitana. El resultado es un modelo híbrido que podríamos caracterizar como "monocéntrico deformado" o "monocéntrico con extensión axial", donde el gradiente de densidad mantiene un pico dominante pero desarrolla prolongaciones asimétricas que responden a las dinámicas de integración metropolitana, anticipando potencialmente una futura estructura policéntrica conforme se intensifique la presión urbana desde Cuenca. El análisis de los datos de la distribución de las densidades de los usos de suelo en cada manzana (Figura 5) revela un histograma con marcado sesgo positivo, donde los valores oscilan entre 0 y 68.33 usos por hectárea con una media aproximada de 12 usos/ha. La mayor frecuencia se encuentra en el rango de densidad de 0 a 5 usos por hectárea, que representa el 66% de las 72 manzanas. Estos resultados evidencian una tendencia inicial hacia un patrón monocéntrico compacto y contiguo, resultado de procesos acumulativos de localización comercial y de servicios que han operado durante décadas desde el núcleo fundacional. Sin embargo, el análisis espacial detallado revela desviaciones significativas del modelo monocéntrico clásico. Mientras que en un gradiente tradicional la densidad decrecería uniformemente desde el centro hacia todas las periferias, aquí se observa una deformación direccional hacia el sur-sureste, donde emergen concentraciones secundarias de densidad Figura 5. Distribución espacial y análisis estadístico de la densidad de usos de suelo por manzana en Ricaurte Fuente: Elaboración propia 194 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Este patrón indica que en el periurbano la diversificación funcional opera como estrategia adaptativa, donde los propietarios asumen riesgos combinando actividades urbanas emergentes (comercio, servicios) con usos tradicionales (agricultura, ganadería), generando economías de alcance que compensan la falta de economías de escala. El fenómeno más revelador es la "bipolarización de la especialización": las zonas de mínima diversidad (1 tipo) aparecen tanto en las periferias rurales como en el centro parroquial, pero por razones diametralmente opuestas. En las periferias, la especialización refleja la persistencia de la economía agraria tradicional con limitada penetración de actividades urbanas. En el centro, representa un proceso de terciarización que replica dinámicas de centros urbanos maduros. Entre estos dos polos de especialización, emerge una extensa El análisis de la diversidad funcional (Figura 6) revela un patrón espacial considerablemente más complejo y fragmentado que desafía cualquier interpretación basada en modelos concéntricos o gradientes simples. El histograma muestra una distribución relativamente equilibrada con un pico notable en 2 tipos de usos, mientras que los extremos (1 y 4 tipos) representan proporciones menores pero significativas. Lo crucial es que estas manzanas no se organizan en gradientes o anillos concéntricos, sino que configuran un mosaico fragmentado que responde a lógicas múltiples de transformación territorial. Las zonas de máxima diversidad (4 tipos) se concentran predominantemente en el sector sur y sureste, precisamente en las áreas más próximas a la ciudad. pero su distribución no es uniforme sino selectiva, sugiriendo que la proximidad urbana no genera automáticamente diversificación. Figura 6. Distribución espacial y análisis estadístico de la diversidad de usos de suelo por manzana en Ricaurte Fuente: Elaboración propia 195 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO "zona gris" de diversidad intermedia (2-3 tipos). Esta heterogeneidad no representa simplemente una etapa transitoria hacia lo urbano, sino un modelo territorial emergente donde la multifuncionalidad constituye una ventaja adaptativa en contextos de cambio acelerado, sugiriendo la existencia de nodos de oportunidad específicos que catalizan la diversificación funcional independientemente de su posición en el gradiente urbano-rural. La superposición de los patrones de densidad y diversidad (Figura 7) revela patrones espaciales heterogéneos en la cabecera parroquial. Por un lado, se observa una mayor diversidad de usos en las manzanas del sur y sureste, zonas más cercanas al área urbana consolidada. El hecho de que las manzanas con 4 tipos de uso estén dispersas hacia esta zona, indica una creciente influencia de las dinámicas urbanas a través de una adopción de características más citadinas en cuanto a la combinación de usos de suelo. Por otro lado, la densidad de usos se concentra en el centro y parte oeste de la cabecera parroquial, lo que probablemente corresponda al centro funcional tradicional. No obstante, este centro muestra una baja diversidad de usos a pesar de su alta densidad, sugiriendo una tendencia incipiente hacia la especialización. En contraste, la periferia noroeste exhibe baja densidad y diversidad, denotando su carácter más homogéneo y rural. En síntesis, el mapa refleja la heterogeneidad en la estructura de usos producto de las presiones urbanizadoras sobre el periurbano, con áreas de alta combinación de usos, pero también de especialización naciente. Figura 7. Representación mediante dot density de la concentración y diversidad de usos de suelo en Ricaurte Fuente: Elaboración propia 196 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO -donde la proximidad a la ciudad principal no se traduce en mayores valores del suelo- sugiere que el mercado inmobiliario periurbano responde a lógicas complejas donde la centralidad local compite con la influencia urbana. El Índice de Moran Global dio un valor positivo cercano a 1 (0.99, p <0.05), lo que indica una autocorrelación espacial positiva fuerte. Como se ilustra en la Figura 9 (ver sig. pág.), hay una concentración significativa de valores altos de precios de suelo en la zona central de la cabecera parroquial, correlacionando con áreas de alta urbanización y uso intensivo del suelo. De manera contrastante, los valores negativos significativos indican la presencia de outliers o valores atípicos bajos, predominantemente circundantes a las zonas de precios altos, sugiriendo la existencia de usos del suelo que no han experimentado una valorización comparable, Por su parte, en lo que respecta a los precios de suelo dados por la oferta del mercado, estos presentan una gran dispersión de valores, que van desde los 119USD/m² hasta los 987 USD/ m², con la mayoría centrados entre los 169 y 442 USD/m² (Figura 8). que oscilan entre 119 y 987 USD/m², aunque la mayoría se concentra en el rango de 169 a 442 USD/m². La representación espacial mediante interpolación revela un patrón de valorización que desafía las expectativas convencionales del mercado periurbano. Los valores máximos se localizan en el centro de la cabecera parroquial, formando un núcleo de alta valorización que supera los 900 USD/m², mientras que, paradójicamente, los valores más bajos se registran en las zonas limítrofes con el área urbana de Cuenca, particularmente hacia el sur, este y oeste, donde los precios descienden por debajo de 200 USD/m². Esta inversión del gradiente esperado Figura 8. Distribución espacial e interpolación de precios del suelo mediante ponderación de distancia inversa en Ricaurte Fuente: Elaboración propia 197 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO como áreas residuales o rurales. En otras partes del territorio, donde el índice de Moran no es estadísticamente significativo, los precios del suelo no muestran un patrón de distribución espacial definido, sugiriendo que el periurbano desarrolla sus propios gradientes de valor que no son simples extensiones del gradiente metropolitano, sino estructuras autónomas que responden a centralidades locales y dinámicas endógenas de valorización. Finalmente, al analizar los resultados de la regresión geográficamente ponderada revelan aspectos cruciales sobre la relación uso-precio en contextos periurbanos (ver Figura 10, sig. pág.). La presencia de clústeres significativos de residuos positivos (> 2.5 desviaciones estándar) en zonas de interfaz urbano-rural demuestra que existe una prima especulativa asociada no al uso actual sino al uso potencial del suelo, fenómeno característico de territorios en transición donde las expectativas de cambio funcional generan valores que exceden lo justificable por la actividad presente. Inversamente, los residuos negativos concentrados en áreas con usos rústicos o de baja intensidad evidencian que la persistencia de actividades tradicionales en el periurbano conlleva una penalización en el mercado. Es importante señalar que este análisis se centra deliberadamente en la relación uso-precio sin incorporar explícitamente variables como infraestructura vial, topografía, régimen de tenencia o servicios básicos, no por omisión metodológica sino porque el uso del suelo constituye una variable síntesis que refleja estas condiciones subyacentes. Figura 9. Análisis de autocorrelación espacial: Índice de Moran Local para precios del suelo en Ricaurte Fuente: Elaboración propia 198 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Los comercios y servicios se concentran donde convergen accesibilidad vial y disponibilidad de infraestructura, mientras que los usos rústicos persisten en zonas con mayores restricciones. Por tanto, el patrón de usos observado representa decisiones de localización que han internalizado estas limitaciones y oportunidades territoriales. El modelo captura significativamente la relación uso-precio, aunque con residuos estructurados que evidencian procesos especulativos donde el mercado valora no solo la función actual sino las transformaciones potenciales futuras. La presencia de clústeres espaciales de residuos positivos y negativos indica heterogeneidad local en la relación uso-precio, sugiriendo que factores específicos no capturados —como expectativas de desarrollo infraestructural o restricciones particulares de accesibilidad— generan desviaciones puntuales. No obstante, el desempeño general del modelo GWR en la mayor parte del territorio valida la robustez de la relación analizada. El crecimiento histórico de Cuenca hacia sus parroquias rurales (Ortiz, 2019) podría sugerir una transición continua entre el tejido urbano y el área periurbana. Sin embargo, el análisis revela la conformación de dos polos con dinámicas diferenciadas: el centro tradicional de Ricaurte y el borde en expansión, que mantienen cierta autonomía funcional. Esta bipolaridad, potencialmente influenciada por las características topográficas propias del territorio andino donde se emplaza Cuenca, no altera la relación fundamental entre usos y precios, la cual Figura 10. Distribución espacial de residuos estandarizados del modelo GWR: relación entre estructura de usos y precios del suelo en Ricaurte Fuente: Elaboración propia 199 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO opera con lógicas similares tanto en espacios consolidados como en periferias en transición, confirmando que el uso del suelo en contextos periurbanos constituye un indicador integral que sintetiza las múltiples dimensiones territoriales que determinan los valores inmobiliarios. El análisis espacial detallado apunta a una especialización funcional en la zona central con predominio de comercio y servicios, mientras que en las áreas de transición emerge una multifuncionalidad característica del periurbano contemporáneo. Esta configuración espacial no es accidental sino el resultado de procesos de valorización diferencial que delinean la forma y función del paisaje en transformación. Desde la perspectiva del precio del suelo, la autocorrelación espacial positiva fuerte (0.99), indicada por el Índice de Moran Global, y los clústeres de residuos identificados por el GWR, subrayan la existencia de variaciones locales significativas. Estos clústeres constituyen evidencia empírica de zonas donde las dinámicas especulativas y las expectativas de cambio de uso generan desviaciones respecto al modelo general, creando un mosaico de valores que refleja la complejidad del mercado periurbano. Al trascender la mera descripción de los cambios de usos del suelo, este estudio ilumina el papel determinante que estos desempeñan en la configuración de los valores inmobiliarios y en los patrones de transformación territorial. Con la urbanización en curso, es imperativo que las intervenciones futuras reconozcan la relación estructural entre la evolución del uso del suelo y los precios asociados, procurando equilibrar las dinámicas de mercado con criterios de sostenibilidad territorial y cohesión socioespacial. La comprensión profunda de esta interacción es vital para la concepción de intervenciones estratégicas que no solo busquen gestionar la transición sino también optimizar la asignación de recursos, mitigar externalidades como la fragmentación socioespacial y la especulación excesiva de suelo y fomentar una integración armónica del crecimiento urbano con la conservación del carácter periurbano. En última instancia, los hallazgos de este estudio evidencian la necesidad de enfoques de planificación que reconozcan la complejidad de las dinámicas territoriales periurbanas y desarrollen mecanismos adaptativos que capitalicen las oportunidades de la heterogeneidad funcional mientras previenen la fragmentación socioespacial en estos territorios de interfaz. C Conclusiones El periurbano de Cuenca emerge como un lienzo dinámico de transición, donde la cartografía de usos del suelo (Verheye, 2009)revela una narrativa de evolución constante de un paisaje que oscila entre los ecos rurales y el pulso urbano. Esta investigación ha desvelado que la estructura de usos del suelo en este espacio de interfaz no constituye solo un reflejo pasivo de la expansión urbana, sino un testimonio tangible de procesos adaptativos donde las decisiones de localización de los actores económicos configuran nuevas geografías que desafían las categorías tradicionales urbano-rurales, generando patrones espaciales que responden tanto a la inercia histórica del territorio como a las presiones especulativas del mercado inmobiliario contemporáneo. Los resultados demuestran que el patrón monocéntrico tradicional, donde la densidad de usos decrece radialmente desde un núcleo urbano, está cediendo paso a una morfología más compleja. Esta metamorfosis se caracteriza por un incremento en la heterogeneidad de los usos del suelo, donde el centro parroquial no solo se densifica sino también se diversifica, absorbiendo y reflejando una variedad de actividades económicas. Esto sugiere una transformación de la matriz urbano-rural, donde el aumento de la urbanización se manifiesta no solo en una intensificación constructiva sino también en una multiplicidad de funciones y servicios. La transición de usos del suelo en el periurbano de Cuenca es una manifestación de la capacidad adaptativa del territorio frente a las presiones urbanizadoras. La diversidad y densidad de usos no solo representan la respuesta espacial a la demanda de un mercado en constante cambio, sino que también revelan cómo las decisiones estratégicas de ubicación tomadas por los actores privados están moldeando el paisaje. Cada patrón de uso identificado sintetiza las condiciones territoriales subyacentes -accesibilidad, accesibilidad, disponibilidad de servicios, restricciones topográficas elementos que juntos configuran la geografía económica del territorio periurbano. 200 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Referencias bibliográficas Abad-Auquilla, K. 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N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Inutilidad y sentido de la arquitectura como obra de arte: una interpretación heideggeriana Uselessness and meaning of architecture as a work of art: a heideggerian interpretation Recibido: diciembre 2023 Aceptado: junio 2024 Rafael García Sánchez1 Resumen Abstract Nos vamos a preguntar si es legítimo pensar la arquitectura como una obra de arte autosuficiente que pueda emanciparse de lo útil ¿Es posible experimentar la arquitectura fuera de los lindes de la finalidad técnica, liberada de la utilitas vitruviana? Atendiendo a la óptica de algunos textos heideggerianos, en especial su conferencia “El origen de la obra de arte” y su obra de referencia Ser y Tiempo, proponemos una respuesta afirmativa. We are going to ask ourselves if it is legitimate to think of architecture as a self-sufficient work of art that can emancipate itself from the useful. Is it possible to experience architecture outside the limits of technical purpose, freed from Vitruvian utilitas? From the point of view of some Heideggerian texts, especially his lecture "The Origin of the Work of Art" and his reference work Being and Time, we propose an affirmative answer. Palabras Clave: Keywords: Heidegger; arquitectura; utilidad Heidegger; architecture; utility 1 Nacionalidad: española; adscripción institucional: Profesor Contratado Doctor, Departamento de Arquitectura y Tecnología de la Educación de la Universidad Politécnica de Cartagena, España; Doctor por la Universidad Politécnica de Valencia, España; email: rafael.garcia@upct.es; https://orcid.org/0000-0003-2092-6807 203 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO Introducción. La singular idea de arte heideggeriana las conferencias sobre el origen de la obra arte se publicaron en 1950 se añadieron unas breves palabras, a modo de epílogo, donde en respuesta al carácter pretérito del arte apuntado por Hegel en sus Lecciones sobre la Estética (2011: 14), el maestro de Friburgo se preguntaba si: “(…) el arte sigue siendo todavía un modo esencial y necesario donde acontece la verdad decisiva para nuestro ser-ahí histórico o si ya no lo es” (Heidegger, 2016: 143). Para Heidegger el arte es el lugar donde acontece la verdad y por eso abre mundo, a saber: el horizonte de comprensión donde se muestran los entes. Si el arte es “el reflejo de una estructura existente” (Belgrano, 2015: 71), si se comprende como la manifestación de una idea o la expresión de una verdad, una vez transmitida la obra no tendrá ningún valor. Al arte no se le puede atribuir una función mimética, pues si se entendiese como mera reproducción “entonces la obra sería verdadera cuando copia el mundo y falsa cuando no lo hace” (Whitney, 2021: 157). Si se orienta a la producción de sensaciones o vivencias estéticas, al disfrute y deleite, estará condenado a periclitarse, pues la obra dirigida a generar estímulos, tan moderna y propagandística, nada tiene que ver con su original noción de obra artística: aquello que abre un espacio de sentido (Sinn), aquello que irrumpe e inaugura una época del ser, el acontecimiento repentino y súbito (Ereignis) que funda un ámbito de inteligibilidad, un horizonte comprensivo desde el cual los entes se manifiestan. Leyte lo advierte claramente: en Heidegger “la verdad del arte es su propio acontecimiento como obra. Pero el acontecimiento, igual que el sentido, no es algo, sino aquel fondo donde algo se revela” (Leyte, 2015: 78). Gianni Vattimo subrayará la misma idea cuando dice que el mundo abierto por la obra de arte es el lugar donde se da la significatividad y eso es justamente una época del ser. En Poesía y Ontología leemos: “Piénsese en el significado epocal de ciertas grandes obras de arte de las que se ha nutrido la tradición de Occidente. (…). La historia de Heidegger se alejó de la comprensión de arte kantiana, hegeliana (Belgrano, 2022: 167-185) y mimética2. Tampoco compartió la dimensión estética y efectista para evitar caer en la zona del subjetivismo. Como es sabido, en el año 1936, impartió tres conferencias en Frankfurt cuyo tema era el arte y, a decir de Gadamer, causaron “una sensación filosófica” (Gadamer, 2003: 98). Para el maestro de Friburgo el origen del arte es “enigmático”, aunque no misterioso (Leyte, 2015: 78). Detectó que el juicio de gusto kantiano, que tanta fortuna hizo y que centraba toda la atención en el sujeto, se había deslizado hacia el territorio de un subjetivismo irrestricto que poca o nula relación tenía con la comprensión del ser. Compartió con Hegel que el arte se había escindido de la comunidad, y que ya no era la forma suprema del espíritu, pero no aplaudió la dimensión simbólica de una obra, y se mantuvo a distancia de la noción de arte como expresión sensible de una idea pues “una vez que la obra transmite el mensaje conceptual que carga, pierde su sentido o relevancia y la obra se vuelve desechable” (Belgrano, 2015: 70). No concibió el arte como la manifestación de un concepto, ni como un simple documento que historiadores del arte y críticos pudieran catalogar y estudiar para analizar los destellos de creatividad artística a lo largo de las diferentes épocas. En el filósofo de Messkirch tampoco hallaremos una bendición a la habilidad o destreza para reproducir la realidad3. Sí encontraremos, en cambio, críticas al efectismo estético y al concepto de vivencia estética (Erlebnis)4. El arte no es el reflejo ni la expresión de una cultura, de hecho, la experiencia artística no es relevante por su relación con aquella sino, por el desocultamiento de la verdad o el acontecimiento del ser (Domínguez, 1991: 189): “Lo bello, ha señalado recientemente Byung-Chul Han, no es la obra como producto, sino sobresalir la verdad resplandeciendo” (Han, 2023: 116), tal es la seria concepción heideggeriana. Cuando 2 “El arte (…), no es reproducción ni copia de lo ya presente”. (Heidegger, 2014: 157). “(…) en la obra no se trata de la reproducción del ente singular que se encuentra presente en cada momento, (…)”. (Heidegger, 2016: 59). 4 “La esencia del arte no es ser expresión de una vivencia, no consiste en que el artista exprese en la obra su «vida anímica», para que épocas posteriores, como opina Spengler, tengan que preguntar cómo se manifestaba en el arte el alma cultural de una época. Tampoco en que el artista reproduzca la realidad más precisa y nítidamente que otros, o que produzca (exponga) algo en lo que otros tengan un disfrute, un deleite de tipo superior o inferior”. (Heidegger, 2007: 70). 3 204 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO una época no es otra cosa, en el fondo, que exégesis de una o más obras de arte en las que cierta “época” del ser se ha instituido y abierto” (1993: 134). Como acabamos de apuntar, Heidegger no aprobó la dimensión esteticista y efectista. El arte no depende del genio del autor, ni del goce y la afección del espectador que, como sujetos de la Modernidad, se han alzado en la exclusiva medida de lo real. La estructura ontológica de la obra de arte (Gadamer, 2003: 103) no debe comprenderse vinculada al autor ni al observador: es independiente de ambos. “(…) si el hombre se convierte en el primer y auténtico subjectum, esto significa que se convierte en aquel ente sobre el que se fundamenta todo ente en lo tocante a su modo de ser y su verdad. El hombre se convierte en centro de referencia de lo ente como tal” (Heidegger, 2018: 73). Lo relevante no es placer que la obra produce en el sujeto porque eso reduce la obra a un mero objeto. Lo relevante es el mundo que la obra abre. El “gran arte” persigue la verdad, el desvelamiento, la desocultación (alétheia5) y no la belleza, el sosiego, la relajación o el goce. Pensar la belleza como una forma de provocación de emociones es lo que lleva a Heidegger a colocar el arte en el ámbito “del adorno sofisticado” (Heidegger, 2003: 123). Por eso, situar la comprensión heideggeriana del arte en la órbita de la estética o del subjetivismo del juicio de gusto no es adecuado pues para el profesor de Friburgo ese acercamiento a la obra ya había naufragado (Leyte, 2015: 78). En el Epílogo a El origen de la obra de arte advierte el riesgo que corre el arte si es considerado un mero vehículo de la vivencia estética: “La estética toma la obra de arte como objeto, concretamente un objeto de la αϊσϑησιϛ, de la percepción sensible en sentido amplio. (…) El modo en que el hombre vive el arte es el que debe informarnos sobre su esencia. La vivencia no es solo la fuente de la que emanan las normas que rigen sobre el deleite artístico, sino también las que rigen sobre la creación artística. Todo es vivencia, pero quizás sea la vivencia el elemento en el que muere el arte” (Heidegger, 2016: 141). En resumen, Heidegger realizó una suerte de radical “deshabituación” (Domínguez, 1991: 190) de la forma tradicional de comprender el arte. Superó la idea de que la cuestión del arte fuera una cuestión estética (Heidegger, 1988: 64). Propuso una reivindicación ontológica elevada por encima del imperio del subjetivismo, del efectismo estético o la experiencia placentera, tan características de la Modernidad (Han, 2023: 114). La importancia del arte no guarda relación con la cultura, ni con la genialidad del autor ni con los efectos de placer o displacer que produce, sino con la capacidad de provocar el acontecimiento (Ereignis) del ser porque “la obra de arte es la cosa en la que se manifiesta la verdad” (Leyte, 2015: 78); la obra es aquella instancia que abre mundo, funda una época y un horizonte de sentido, y por eso, la obra es tan necesaria y sugestiva. No es algo subjetivista. No es el vehículo de una idea, ni de un concepto (García-Sánchez, 2024a: 60). Tampoco es la imagen refleja del mundo o de una verdad ya dada6. En Parménides y en Introducción a la metafísica podemos leer respuestas similares a las apuntadas en las conferencias de Frankfurt del 36. En Parménides nos dice que el arte es un “dónde en cuyos sitios y paisajes brilla explícitamente lo extraordinario y la esencia del ser llega a la presencia en sentido eminente” (2005: 152). Y en Introducción a la metafísica nos dice que: “Gracias a la obra de arte, entendida como el ser que es en tanto ente, todo lo demás que aparece y que se puede hallar llega a confirmarse, a ser accesible, interpretable e inteligible como ente o como no-ente” (2003: 147). La inutilidad del arte Aunque Heidegger superó la idea tradicional de arte y de belleza (Whitney, 2021: 157-159) defendió, como venían haciendo otros pensadores, su inutilidad. La Estética apareció como disciplina filosófica a mediados del siglo XVIII (1750) con el escrito Aesthetica de Alexander Baumgarten. 5 alétheia: “[αλήθεια]: término del antiguo griego que se traduce por «verdad». La «a» inicial actúa a modo de partícula privativa, por lo que literalmente significa privación de ocultamiento (lethos), es decir, patente, manifiesto. La verdad en la Antigua Grecia se entendía como desvelamiento, desocultamiento de lo que las cosas realmente son” (García-Sánchez, 2025: 297). 6 “La verdad no está ya presente de antemano en algún lugar de las estrellas para venir después a fijar su residencia en algún lugar de lo ente” (Heidegger, 2016: 107). 205 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO (2007: 11). Hegel puso de manifiesto en sus Lecciones sobre la estética (1835) que lo bello no se puede consumir ni se puede instrumentalizar. Las cosas que se usan y con las que se mercadea no gozan de la independencia interior ni con la autofinalidad propia de lo bello. Precisamente esta autosuficiencia es la que nos invita a demorarnos desinteresada y contemplativamente en la belleza: “la consideración de lo bello es de índole liberal, un dejar hacer a los objetos como en sí libres e infinitos, y no el quererlos poseer y el beneficiarse de ellos como útiles para necesidades e intenciones finitas (…)” (Hegel, 2011: 87). En el Prefacio de El retrato de Dorian Gray (1890), Wilde señaló que las cosas no orientadas a finalidad alguna son más dignas de atención y, precisamente por eso, de admiración: “Podemos perdonar a un hombre haber hecho una cosa útil siempre que no la admire. La única excusa para hacer una cosa inútil es admirarla intensamente. Todo arte es perfectamente inútil” (2019: 24). En El origen de la obra de arte (1935-36), Heidegger nos hablará de la autosuficiencia del arte definiendo la obra como una entidad no forzada a nada, ni orientada a fin alguno. La obra de arte está más relacionada con la verdad que con la belleza. Es la obra la que funda la verdad (Stiftung der Wahrheit) y el acontecer de la verdad (Wahrheistsgechehen): “Por otra parte (…) el utensilio presenta un parentesco con la obra de arte; debido a la autosuficiencia de su presencia, la obra de arte se parece más bien a la mera cosa generada espontáneamente y no forzada a nada” (2016: 41). En el marco de estas afirmaciones7, siguiendo la estela del pensamiento de Heidegger, nos vamos a preguntar si es legítimo pensar la arquitectura como una obra de arte que pueda emanciparse de lo útil8 ¿Es posible experimentar la arquitectura fuera de los lindes de la finalidad técnica, liberada de la utilitas (Vitruvio, 1993: 14)? ¿Es verdad que la salvación de la arquitectura presupone la emancipación de lo vinculante? De entrada, vienen al caso unas palabras poco conocidas de Heidegger. Se trata de un fragmento de la conversación mantenida con el psiquiatra Medard Boss durante unos días de asueto en Taormina, en la primavera de 1963. Heidegger En aquella hora el viento liberador o, al menos, limitador del racionalismo ilustrado soplaba con fuerza. Lo hizo especialmente sobre el territorio del conocimiento sensible y, sin duda, sobre el del gusto. A este se le otorgó una autonomía, aunque solo fuera relativa, respecto del entendimiento y los conceptos que alumbraba. A partir de entonces, se empezó a hablar del arte y la belleza como de algo superfluo, inútil, desinteresado, autosuficiente y no forzado a nada. Así se manifestaron, entre otros, Johann Joachim Winckelmann e Immanuel Kant en el siglo XVIII, Théophile Gautier, Georg Wilhelm Hegel y Oscar Wilde en el XIX, y el propio Martin Heidegger en el XX. En el primer capítulo de la Historia del Arte de la Antigüedad (1764) Winckelmann decía que “Las artes que dependen del dibujo empezaron, como todas las invenciones, por lo imprescindible; luego se buscó la belleza y finalmente llegó lo superfluo: tales son los tres grados principales del arte” (2011: 15). El filósofo de Königsberg subrayó en su Crítica del juicio (1790) que la belleza estaba asociada al desinterés. Bella no es la satisfacción en lo agradable, no es un juicio empírico. Bella tampoco es la satisfacción en lo bueno, no es un juicio lógico. La belleza está asociada a un juicio de gusto desinteresado que no se decanta en conocimiento alguno, sin que por ello tenga que deslizarse hacia el capricho o la arbitrariedad: “La del gusto en lo bello, dice Kant, es la única satisfacción desinteresada y libre, pues no hay interés alguno, ni el de los sentidos, ni el de la razón que arranque el aplauso” (Kant, 2014: 135). Théophile Gautier, poeta y dramaturgo francés, anotó numerosas veces la utilidad de lo inútil, el primado de la teoría sobre la práctica y la absoluta independencia entre belleza y provecho o beneficio pragmático. Los objetos superfluos, advierte Gautier, expresan mejor lo bello, producen más goce y son más interesantes. En el Prefacio al Albertus (1832), Gautier se pregunta: “¿Para qué sirve esto? Sirve para ser bello ¿No es suficiente?: como las flores, como los perfumes, como los pájaros, como todo aquello que el hombre no ha podido desviar y depravar a su servicio. En general, tan pronto como una cosa se vuelve útil deja de ser bella” 7 Las consideraciones de Georges Bataille sobre el valor de lo inútil también sería pertinentes. (1997: 26). Moneo no estaría de acuerdo pues “la arquitectura no tiene por qué ser dirigida hasta el extremo de convertirse en evidente. La arquitectura digamos está para soportar una mirada atenta, pero no debe imponer ansiosamente su forma” (1994: 8). Lo que hace el arquitecto, señala Moneo, “está dentro de una estructura superior que no permite ser autosuficiente”. (1994:10). 8 206 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO anotó que “(…) experienciar lo inútil es lo más difícil para el ser humano actual. En ello se entiende lo útil como lo usable prácticamente, inmediatamente para fines prácticos, para lo que consigue algún efecto con el cual pueda hacer negocios y producir” (2007: 222). En todo caso, conviene señalar que, si los edificios de arquitectura se conciben como meros instrumentos -Heidegger diría que como “útiles”-, entonces su destino es la invisibilidad9. La forma con que podemos rescatar a la arquitectura de su inadvertencia o falta de patencia es mediante su consagración artística. Diseñar un edificio no solo como un artefacto funcional, sino desde la inutilidad -“desde el sentido”, diría Heidegger-, permitiría emparentarlo con la obra artística en tanto que ésta se hace evidente como objeto absuelto y libre respecto de los exclusivos fines prácticos o utilitarios (Belgrano, 2017: 175202). Por muy paradójico que pueda parecernos, diseñar un edificio “suspendiendo la función” que produce sentido o “superando el propósito técnico en favor del sentido” como si de una obra de arte se tratase, podría ponerlo a salvo de su falta de presencia. Más aún, por fuera de la utilidad, sin que eso sea caer en el capricho o la arbitrariedad, la arquitectura podría, como las demás artes, hacer que “el Dasein10 no se limite a «estar dentro» de una determinada apertura ya abierta, sino que participe de algún modo en el abrirse de ella” (Vattimo, 2009: 105). Es mediante la actividad artística, es decir, yendo más allá del concepto de instrumento, donde el sujeto no es solo interior al mundo del ente, sino que puede ser determinante y provocador de la apertura donde el ente se manifiesta. Esta otra forma de actividad, capaz de producir el acontecimiento originante, funda una novedad radical que no es óntica sino ontológica, y la arquitectura puede ser uno de esos haceres artísticos (Vattimo, 2009: 106), capaz de ir más allá de la función. No a la utilidad sino al sentido le debe la gran arquitectura su carácter de obra de arte y su capacidad de patentizar la verdad. Solo en tanto que obra de arte la arquitectura puede hacer que los dioses11 la utilicen como lugar de su presencia. Al respecto decía Heidegger “Un edificio, un templo griego, no copia ninguna imagen. Simplemente está ahí, se alza en medio de un escarpado valle rocoso. El edificio rodea y encierra la figura del dios y dentro de su oculto asilo deja que esta se proyecte por todo el recinto sagrado a través del abierto peristilo. Gracias al templo, el dios se hace presente en el templo” (2016:67). A diferencia de los útiles que son “en vistas de” o “en servicio de algo” -por ejemplo, una mesa, una silla, una cama-, la obra de arte no es propiamente un útil, un producto o Zeug. Lo mismo que acabamos de apuntar en relación al templo griego -referido por Heidegger- cabría decir de la estatua de Zeus en Olimpia o la de Atenea en el Partenón, ambas creadas por Fidias. Ninguna de las dos está hecha “para” una cosa u otra, ni “por mor de que” (Worumwillen)12; no son dos útiles ni instrumentos. No han sido realizadas para cumplir una función o satisfacer una necesidad. De ninguna manera. Para los griegos la estatua de Zeus es Zeus. Es la estatua la que lo trae a presencia en la potencia de su divinidad, y precisamente por ella entran en relación con el dios, aunque solo sea por el instante de un relámpago: “No se trata de ninguna reproducción fiel que permita saber mejor cuál es el aspecto externo del dios, pero sí se trata de una obra que le permite al propio dios hacerse presente y que por tanto es el dios mismo” (Heidegger, 2016: 73). El útil siempre está referido Ser como una cosa útil vinculada a una función, y ser una obra arte son ontológicamente distintas formas de ser. La primera, tratada en Ser y tiempo, se hallaría inmersa en un plexo referencial o de relaciones previo y anterior a la reflexión (Sharr, 9 Heidegger abordaría la cuestión de la arquitectura y la construcción de viviendas, en agosto de 1951, en el marco de los II Coloquios de Darmstadt. Allí no trató de la arquitectura como obra de arte, sino como actividad integrada en la Cuaternidad, proponiendo la vuelta al sentido originario del construir capaz de originar un habitar poético (Gasca Salas, 2025) y (García-Sánchez, 2024 b). 10 Dasein, das: “es un compuesto del verbo ser (sein) y el adverbio ahí/allí (da) cuya traducción literal sería «ser-ahí» o «ser-allí». Heidegger lleva a cabo en Ser y tiempo una transformación lingüística y conceptual del ser humano, entendiéndolo como el ser ahí factualmente existente (Dasein). El Dasein no es de ninguna manera un ente abstracto, se halla inserto en un mundo previo en el que vive, relacionándose con él e interpretándolo a priori. No puede decirse que exista aislado, separado o en abstracto. El Dasein no puede existir fuera de las relaciones, interpretaciones y significaciones previas con las que se está familiarizado” (García-Sánchez, 2025: 298). 11 Por dioses no hemos de entender algo religioso, sino la instancia o fuerza fundacional de creación de sentido (García-Sánchez, 2024 c). 12 La traducción que realiza Eduardo Rivera en Ser y tiempo del vocablo Worumwillen es “por mor de que”: es el primario con vistas a algo o para qué (Heidegger, 2020: 105). 207 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO 2022: 57), y por eso no es autosuficiente. La segunda, descrita en El origen de la obra de arte, puede serlo cuando funda un campo de significación y sentido que conlleva la creación de un fondo paradigmático inédito en el que las cosas se manifiestan. Y es que para Heidegger hay una manera de ser diferente. Se trata de esa forma de ser capaz de abrir mundos13 y de crear horizontes de comprensión nuevos e inéditos. En Ser y tiempo el profesor de Friburgo anotó que ser instrumento es una de las tres formas de ser. Allí nos dice que se puede ser como lo que está a la mano (el útil), como lo que se puede contemplar y como ser ahí. Las cosas que “comparecen en la ocupación” las llamamos útiles (Heidegger, 2020: 90) y son de múltiples tipos dependiendo de su pragmaticidad. En este sentido, un edificio de viviendas es un útil para residir. Nuestro trato con él es un trato pragmático como el que tenemos con los útiles de las infinitas actividades prácticas: coser, construir, escribir, viajar, medir, etc. (Heidegger, 2020: 90). Un útil es lo que siempre aparece “como siendo para…, es decir, al servicio de algo” (Fédier, 2016: 30). Pero Heidegger avisa que “un útil no es, en rigor, jamás” (Heidegger, 2020: 90) pues siempre es algo para… Las cosas no las definimos propiamente como lo que son (una cosa o ente es …) porque no tenemos con ellas una relación de índole teórica o conceptual. Las cosas, y los edificios son cosas, se nos presentan para un uso, por tanto, no tenemos de estos un conocimiento conceptual, sino utilitario. Las cosas -y los edificios son cosas- no las usamos porque sepamos lo que son, sino porque sabemos cómo se usan. Con ellas nos relacionamos cotidianamente en un horizonte de significación o de sentido previo14 del que depende cómo trato con ellas. Nada tiene que ver el modo de relacionarme con un coche en la carretera, que hacerlo con una computadora en el trabajo; con una bicicleta estática en el gimnasio o con un edificio en la ciudad, etc. Nuestro trato con esas cosas no está orientado a la contemplación, sino al uso. Esas cosas que aparecen en un concreto campo de sentido, o en un contexto práctico, son las que Heidegger llama útiles: lo disponible en un horizonte significativo previo para ser usado con vistas a un fin u ocupación. Como hemos dicho, esa forma de aparecer de las cosas no es teórica o intelectual, es práctica. Dicho de otro modo, sabemos lo que son las cosas no porque sepamos lo que son teóricamente, sino porque sabemos usarlas; y sabemos ocuparnos y tratar con ellas siempre que se nos den en un contexto comprensivo previo. Poco o nada me importa qué sea un edificio, lo único que importa es que sirve para y que puedo utilizarlo para trabajar, para residir, etc. Ese “para” primario ya nos está indicando que las cosas entendidas como medios para un fin siempre están relacionadas con otras cosas, siempre hacen referencia a otras, y así indefinidamente. Los medios para un fin nunca se perciben aislados ni ensimismados o autorreferenciados. Los útiles no aparecen erguidos sobre sí mismos con capacidad de abrir mundos. El útil nunca es autosuficiente (Selbstgenügsamkeit). No posee la energía de la auto-exhibición ni de la autoimposición de la obra de arte. Siempre se halla articulado con otras cosas. La idea de plexo referencial o de conjunto de remisiones del útil nos quiere decir esto. Y justamente por ello las cosas nunca son “en rigor jamás”: siempre remiten a otras. “Un útil no es en rigor jamás. Al ser del útil le pertenece siempre y cada vez un todo de útiles (Zeugganzes), en el que el útil puede ser el útil que es. Esencialmente, el útil es “algo para…”. (…). En la estructura del para algo hay una remisión de algo hacia algo” (Heidegger, 2020: 90). Un ascensor es solo un medio para poder subir a la vivienda donde morar; lo que a su vez me permite descansar y estudiar; y así indefinidamente. Con los útiles se pone de manifiesto que al percibir las cosas como medios para unos fines siempre se está remitiendo a otros en un proceso que no parece acabar nunca: 13 Análisis similares a esta dimensión ontológica de la arquitectura, más analíticos que fenomenológico, aunque también orientados a la creación de mundos pueden verse en “Construir símbolos y hacer mundos. Las dimensiones epistemológica y ontológica de la arquitectura” (Capdevila Werning, 2012), en “Arquitectura (filosofía de la) (Capdevila Werning, 2020), en “Art and Architecture” (Graham, 1989: 248257) y en “Architecture as an art” (Graham, 2000). Y un estudio de la arquitectura como arte en el sentido fenomenológico en “Estética fenomenológica. La obra de arte arquitectónica” (Pedragosa, 2009: 355-367). 14 Eso que hace que las cosas se nos manifiesten como lo que son y que los entes se comprendan no es un ente, es el ser. El horizonte de comprensión previo es el ser. El ser es “aquello que determina al ente en cuanto ente, eso con vistas a lo cual el ente, en cualquier forma que se lo considere, ya es comprendido siempre”. (Heidegger, 2020: 27). 208 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO el útil siempre “está remitido”, su naturaleza o condición es su remisionalidad o “condición respectiva” (Heidegger, 2020: 105). El martillo está relacionado con el clavo y con la madera y con la mesa y con el estudio y con el espacio del dormitorio y con la vivienda del edificio ¿Qué es lo que define a un medio para un fin? Que siempre está remitiendo, tal es su condición ontológica ¿Hay algún punto en el que la escalada de referencias se detenga? Para Heidegger sí: el Dasein. Llega un momento en que la escalada remisional (Belgrano, 2017: 178-183) parece llegar a un non plus ultra (Belgrano, 2017: 182 y 185) a partir del cual ya no remite a nada más. Ese ente límite es el Dasein que “no es un ente en el modo de ser de lo a la mano dentro del mundo, sino un ente cuyo ser tiene el carácter del estar-en el mundo y a cuya constitución de ser le pertenece la mundaneidad misma. Este primario para-qué no es ningún para-esto, como posible término de una respectividad. El primario para-qué es un por-mor-de (Worumwillen). Pero el pormor-de se refiere siempre al ser del Dasein, (…)” (Heidegger, 2020: 105). Lichtung, die: “Heidegger señalará que Lichtung no deriva de Licht (luz), sino de lichten, aclarar, despejar, como se hace cuando se abre ese sendero para los árboles” (García-Sánchez, 2025: 300). Y sucede que la cosa como útil es reductible al mundo. Esa reductibilidad es el motivo por el que el Zeug puede quedar fuera de nuestra atención. En cambio, la obra de arte al ser creadora de un claro o Lichtung15 donde los entes se desocultan es merecedora de ser atendida por sí misma16. Vattimo subraya este aspecto cuando nos dice que “la obra de arte se caracteriza precisamente, aún en la experiencia estética más común, por el hecho de imponerse como digna de atención en cuanto tal” (Vattimo, 2009: 107). La generación de sentido puede recaer en el Dasein situado dentro de una apertura ya abierta, pero también en la obra de arte, en tanto que es el propio Dasein quien participa en la apertura. Cuando lo hace en esta, la obra adquiere el estatuto de principio y origen, novedad radical o acontecimiento que pone en obra la verdad. La obra de arte no da testimonio de un mundo externo a ella, no es su símbolo ni su manifestación, la obra de arte funda e inaugura el mundo que ella abre, es “una perspectiva nueva y explícita sobre la totalidad del ente” (Vattimo, 2009: 108-109). Las tres formas de patencia Patente es la cosa expuesta y evidente. Es el ente visible, abierto, manifiesto. Latente, en cambio, es aquello que existe sin manifestarse ni exteriorizarse. Es lo que parece condenado al olvido, se encuentra oculto, ausente, tal y como refiere su etimología indoeuropea lādh (estar escondido) que derivó en el vocablo griego, λήϑη, olvido. El problema de los medios para fines, de los útiles, de los instrumentos y de los objetos con las que tratamos en el marco de nuestras actividades cotidianas es que desaparecen de nuestra atención, se ausentan como si se escondieran y nos olvidamos de ellos. Heidegger es bien explícito: “el no acusarse del mundo es la condición de posibilidad para que lo a la mano no salga de su no llamatividad” (2020: 97). El precio a pagar por la familiaridad y cercanía al mundo de los útiles es que en el ámbito, espacio y tiempo de nuestra relación con ellos quedamos absorbidos por las cosas que funcionan, pero su patencia se desvanece, su presencia se oculta (Sharr, 2022: 69). Vattimo nos los explica: “el hecho de que el instrumento, por lo menos mientras funciona bien, no atraiga la atención sobre sí es signo de que se resuelve todo en el uso, en el contexto del mundo al cual pertenece, pues, radicalmente” (2009: 107). Es paradójico, no estamos pendientes de los útiles cuando los usamos. Damos por supuesta su eficacia y funcionalidad, pero nos pasan desapercibidos. Nos olvidamos de su presencia en medio de las actividades que realizamos con ellos, aunque sean imprescindibles: “estar en el mundo quiere decir absorberse a-temática y circunspectivamente en las remisiones constitutivas del estar a la mano del todo de útiles” (Heidegger, 2020: 97). Cuando utilizamos los medios se vuelven imperceptibles, se alejan de nuestra atención. La cercanía que se supone debía existir entre nosotros y las cosas que 15 Lichtung, die: “Heidegger señalará que Lichtung no deriva de Licht (luz), sino de lichten, aclarar, despejar, como se hace cuando se abre ese sendero para los árboles” (García-Sánchez, 2025: 300). 16 “Este claro es el único que proporciona y asegura al hombre la vía de acceso tanto al ente que no somos nosotros mismos como al ente que somos nosotros mismos”. (Heidegger, 2016: 91) 209 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO usamos decae. Heidegger habla de un alejamiento o distancia radical. Distancia, procede de distāre, verbo formado por la partícula dis (partido en dos, separado) y stāre (estar). La distancia aparece en lo separado. Distancia también es el tiempo que tardamos en recorrer dos puntos ¿A qué distancia en coche está Berlín de París? A 11 horas y 30 minutos. El espacio se mide con el tiempo. No obstante, la distancia no es una magnitud que tenga que ver con el tiempo o el espacio, sino con la atención: “El estar lejos no es comprendido jamás como mera distancia” (Heidegger, 2020: 126). Lo más lejano no es lo más distante, sino lo más desatendido. Los instrumentos y medios para fines se alejan y desaparecen en nuestro trato cotidiano con ellos. Las gafas que usamos están más próximas a nosotros que el árbol que vemos desde nuestra ventana, pero existenciariamente es el árbol lo más cercano porque en él hemos puesto toda nuestra atención. Las calles que transitamos están bajo nuestros pies, las pisamos en nuestro ir y venir por la ciudad, sin embargo, no están presenten porque no les prestamos atención. “Mientras uno camina, la va tocando a cada paso; ella parece lo más cercano y real de todo lo a la mano; en cierto modo se desliza bajo una parte de nuestro cuerpo, bajo las plantas de los pies. Y, sin embargo, está más lejos que lo conocido que, al caminar, encontramos en la calle a la distancia de veinte pasos” (Heidegger, 2020: 128). Estar en el mundo es ser vecino de este, cercano, próximo. Pese a todo, cuando nos relacionamos habitualmente con él se oculta, “acontece una desmundanización” (Heidegger, 2020: 97). En el espacio de la pragmaticidad, los entes instrumentales se nos alejan, se esconden y nos olvidamos de ellos. Entonces, ¿cuándo estamos cercanos y junto a las cosas que usamos en nuestro mundo cotidiano? ¿Cuándo se vuelven presentes los útiles? ¿Qué ha de pasar para que los instrumentos se hagan visibles? ¿Qué resulta necesario para que en el marco del complejo remisional los utensilios estén ahí patentes frente a nosotros sin que su funcionalidad y utilidad tengan como salario su desaparición o lejanía? En definitiva: ¿cuándo aparece el mundo en el que estamos? Heidegger nos habla de tres situaciones donde las cosas a la mano permiten tener una experiencia de la mundicidad: la llamatividad (Auffälligkeit), la apremiosidad (Aufdringlichkeit) y la rebeldía17 (Aufsässigkeit). En los tres casos, el instrumento se nos presenta como un “no estar a la mano” (2020: 95) a saber, como un “trasto inútil” (2020: 95). Llamatividad apremiante (Auffälligkeit) es la primera forma con que se hace presente un útil. Este nos llama la atención y su presencia se evidencia por su falta de eficacia, por su pésimo funcionamiento, por su errática utilidad: “la remisión se hace explícita, aunque no todavía como estructura ontológica, sino que se hace explícita ónticamente para la circunspección que tropieza con el desperfecto del utensilio” (Heidegger, 2020: 96). Nos damos cuenta de la presencia de un edificio porque se agrieta, porque se desploma o se inclina. Antes de eso pasábamos delante de él sin percibirlo. Cuando las cosas funcionan parecen no estar, se ocultan. Tan familiar nos era el edificio que nos era completamente indiferente. El motor de un coche se hace notar cuando se avería. La cercanía con las cosas que funcionan es rara y excepcional. Nos llaman la atención cuando, por culpa de ellas, hemos de alterar el ritmo cotidiano de nuestra ocupación. La pluma con la que escribimos un libro se hace presente, exponiéndose a nuestra atención, cuando se ha quedado sin tinta, cuando el plumín falla. La primera forma de atención casi siempre es solidaria de una perturbación funcional que impide el empleo del útil. No nos damos cuenta de nuestra salud hasta que se nos presenta una enfermedad. Nuestros ojos nunca están presentes hasta que algo les sucede y no podemos ver. Nuestro corazón nos pasa completamente desapercibido hasta que se produce una alteración del ritmo cardíaco. La inflamación de cualquiera de nuestros órganos es lo que los hace eminentemente manifiestos y cercanos. Un empleado se hace notar, llama la atención, cuando su actividad altera el ritmo normal del proceso laboral ¡Hacerse notar no está bien visto! (García-Sánchez, 2024: 65) La segunda forma de patencia tiene lugar cuando se hace necesario un utensilio para un fin. 17 Miguel Paredes ha utilizado en “El límite de lo útil” una nomenclatura alternativa: obsolescencia, disfuncionalidad y disipación. Obsoleto es el útil que ha sido superado por otro más eficaz. Disfuncional es el útil que distorsiona el proceso y hace imposible la consecución de los objetivos. Disipativo es el sistema de útiles que se destruyen a sí mismos de manera impredecible. (Paredes, 2012: 56-59). 210 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO No se trata en este caso de una avería o un error que impide el empleo de un medio o instrumento, se trata sencillamente de una falta o ausencia, de un «no estar a la mano». No es que el útil no esté a la mano porque está roto o estropeado, es que sencillamente no está, y por eso se echa en falta: brilla por su ausencia. “El faltar de un ente a la mano cuya disponibilidad cotidiana era tan obvia que ni siquiera nos percatábamos de él, es una ruptura de las conexiones remisionales descubiertas en la circunspección” (Heidegger, 2020: 96). De pronto se sale un tornillo de la mesa y necesito un destornillador. La apremiosidad (Aufdringlichkeit), dirá Heidegger, la necesidad de un instrumento es una forma de hacerse presente. Hasta que algo no escasea, hasta que no se echa en falta instrumento alguno no se hace presente ¿Cuándo hacen falta viviendas? Cuando una guerra ha destruido todas las que había en la ciudad, como sucedió en Darmstadt, cuyo penoso estado final dio lugar al famoso Coloquio del año 1951 en el que ingenieros, arquitectos y filósofos como Heidegger, y Ortega participaron. La necesidad, “la falta de” o la carestía traen a presencia los medios, los apremia (Heidegger, 2015). La tercera forma de presencia tiene lugar cuando en el transcurso de una actividad aparece un obstáculo rebelde. Algo que no debía estar en medio de un proceso aparece sorpresiva o súbitamente como “fuera de lugar” (Heidegger, 2020: 95). Un ente que estaba dispuesto adecuadamente, en su sitio, se convierte en un estorbo. Esa forma de patencia es la propia de la rebeldía (Aufsässigkeit) y la insumisión pues estorban y obstruyen el correcto desarrollo de una actividad. Ese obstáculo rebelde se comporta con desacato, es un insumiso que se hace evidente como lo no a la mano frente a la invisibilidad de aquel útil que, por su eficacia, buen funcionamiento, sumisión y adecuación nos pasaba completamente inadvertido. Cuando el “para” de los instrumentos está obstaculizado, el útil se hace patente en su negatividad. Si analizamos el mundo y los entes desde una óptica distinta de la utilidad, podremos descubrir una forma de presencia diferente: se trata de la óptica de la obra de arte. Desde el punto de vista de Ser y tiempo, las formas de ser de las cosas son, como ya hemos señalado, tres: como un útil a la mano, como lo que está ahí y se puede contemplar, y como ser ahí o Dasein. Sin embargo, la obra de arte es de naturaleza diversa. En modo alguno podemos considerarla una cosa como las demás. La obra de arte es más, nos habla más, nos abre un mundo imposible para el útil (Bejarano, 2010: 231). La obra de arte no puede abordarse solo como una substancia, ni solo como aquello que captamos por los sentidos; tampoco es solo una materia informada por una forma; no es la imagen de una idea. La obra de arte no es un objeto, se trata de un ámbito en el cual se abre una totalidad de sentido (Whitney, 2021: 159). Su finalidad no es la generación de sensaciones ni el divertimento. La obra de arte no es un útil a la mano como lo son las famosas botas que representara Van Gogh: aquellas botas eran para la campesina unas cosas, unos útiles que pasaban desapercibidos cuando eran usados. Para la campesina las botas de labor eran insignificantes, carecían de presencia, brillan por su ausencia. Heidegger nos dice que “las botas campesinas las lleva la labradora cuando trabaja en el campo y solo en ese momento son precisamente lo que son. Lo son tanto más cuanto menos piensa la labradora en sus botas durante el trabajo, cuando ni siquiera las mira ni las siente” (2016: 49). No obstante, si las botas se segregasen de su ámbito de utilidad mundano, si las representamos en un cuadro y las apartamos de su mundicidad, fugándolas al espacio pseudo-sagrado de los museos, entonces las botas se podrían captar en cuanto tales, como un ser ahí que ya no está a la mano. Las botas que pintó Van Gogh en el otoño de 1886 están descontextualizadas en el Van Gogh Museum de Ámsterdam y precisamente por eso, por hallarse separadas de lo mundano, son puestas a salvo de la desatención, de la falta de cercanía; vale decir, de su falta de dignidad o insignificancia (Belgrano, 2017: 194). Cuando se apartan del mundo remisional en el que adquieren sentido como instrumento, las botas aparecen como lo que son en su “boteidad”. Fuera del plexo referencial las cosas no remiten a otras cosas, sino que solo lo hacen a sí mismas, se yerguen sobre sí con fuerza, sacando a la luz la verdad de su ser. Heidegger ya lo advirtió en Ser y tiempo Alternativas a la patencia negativa: la obra de arte Cabría preguntarse ahora si es posible que algo se nos haga presente, que la mundicidad se experimente positivamente, sin que en el mundo haya una necesidad, una alteración o un comportamiento rebelde de las cosas. 211 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO cuando nos dijo que justamente “el no acusarse del mundo es la condición de posibilidad para que lo a la mano no salga de su no-llamatividad. Y ello constituye la estructura fenoménica del seren-sí de este ente” (2020: 97). A diferencia de los instrumentos, las obras de arte se caracterizan por la imposición de su dignidad. Esa dignidad las hace merecedoras de atención, pues “la obra de arte se distingue del instrumento porque, a diferencia de este, atrae la atención sobre sí, no se resuelve en el uso ni con referencia al mundo” (Vattimo, 2009: 108). Cuando descontextualizamos las cosas de su mundo nos vienen a presencia con más rotundidad y proximidad, con más vehemencia y cercanía que cuando conectamos las cosas a su ámbito remisional o práctico. La inadvertencia de las cosas en su pragmaticidad queda cancelada al abstraerlas de su contexto mundano (del latín abstrahere: abs (separar) y trahere (tirar): separar, apartar para pensar la cosa aisladamente en su esencia). Cuando a la cosa no se la fuerza a un uso, cuando no se la somete a una relación funcional, su presencia se hace más evidente, más patente. La cosa está más expuesta y presente en el museo que en su marco funcional. Allí aparece la radical esencia del útil que es. La obra de arte no es una cosa. Cuando las botas son una cosa, no se ven. La obra de arte pone en obra la verdad y eso es lo que más se deja ver. “La verdad del arte es su propio acontecimiento como obra. Pero el acontecimiento, igual que el sentido, no es algo, sino aquel fondo donde algo se revela” (Leyte, 2015: 81). Las cosas que utilizamos en el contexto práctico pierden presencia y significatividad. No es el caso de las obras de arte, tampoco de los edificios consagrados por la historia de la arquitectura. La obra de arte es evidente, su presencia se impone. En Ser y tiempo las cosas adquieren sentido en tanto que sumergidas en su contexto relacional, pero las obras de arte eluden semejante retícula. Lo que hace la obra de arte y el edificio de arte es fundar un nuevo espacio de sentido, abrir un mundo exterior a aquel que el Dasein había abierto en el plexo remisional. Y es que el Dasein es determinante en tanto que la forma con que este se relaciona con la cosa es lo que va a determinar su presencialidad. No es lo mismo usar las cosas que contemplarlas por fuera de su eficacia, de su utilidad, de su carácter medial. La obra no es un ente para, sino un ente que abre un horizonte de sentido y de significación nuevo, distinto, inédito, fuera del tiempo y del uso. El utensilio solo se capta en su malla pragmática, pero la obra de arte y los edificios-arte trascienden esa malla. Su origen no es su función ni su relación con otras cosas en orden a un fin. La obra hace desaparecer el origen: ella misma se ha vuelto origen. Cuando las cosas escapan a su contexto referencial utilitario no pierden su sentido, lo alcanzan en plenitud. Escapando de aquel fondo de significación que en su hacer inaugura el Dasein, la obra de arte adquiere un sentido inimaginable desde Ser y tiempo. No fue en su obra capital sino en El origen de la obra de arte donde Heidegger nos dice que la obra de arte puede abrir un mundo fundando un sentido. A diferencia de las cosas que utilizamos y que precisamente por su solvencia técnica nos pasan inadvertidas, la obra de arte se erige como una cosa que atrae nuestra atención por sí misma, no por su función, por su eficacia, por su para…, ni por la tranquilidad que nos concede saber de antemano que no va a ser un obstáculo para desempeñar tal o cual actividad. La obra de arte y los edificiosarte no se juzgan por su utilidad, se juzgan por su sentido, por el mundo que abren, por la historia que fundan. Su funcionalidad es lo de menos para la ciudad o para el consumidor de arte, y sin duda es completamente irrelevante para el turista. Podría decirse con Heidegger que su importancia radica en su carácter genuino -pues no surgen de nada previo existente y por eso tienen la forma de una donación- y también a que son fundamento e inicio, pues como fundamento dan normas, reglas y criterios (Lanfont, 1997: 196) de comprensión y como inicio inauguran una época y por tanto tienen el carácter de acontecimiento. Poco o nada nos importa el buen o mal uso que las panateneas y los sacerdotes atenienses pudieran hacer del Partenón construido por Ictinio y Calícrates en el siglo V a.C. Nada sabemos de la calidad funcional y constructiva de los monasterios medievales. Sin embargo, cuando uno se adentra en el espacio monacal que ha abierto el sentido de la sobrenaturalidad cristiana de la realidad, de la civitas dei y de la fuga mundi, resultan comprensibles su claustro, su scriptorium, su dormitorio colectivo, su refectorio, su iglesia, etc. Las catedrales góticas abrieron el horizonte significativo de la luz, de la claritas, de la comprensión intelectual, de la verticalidad, etc. Todo lo que allí se ve, sus bóvedas, sus arcos apuntados, su crucero, etc. se capta en el marco de 212 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO sentido escolástico (Panofsky, 2007) que abrieron sus artífices con independencia del buen o mal uso litúrgico, acústico o visual. Lo mismo cabría señalar, pongamos por caso, de la utilidad o no que los moradores de la Villa Rotonda pudieran darle a la obra de Andrea Palladio (1566). Lo importante no es la función sino el sentido, el horizonte que la obra de arquitectura abre. Como es sabido, el edificio de La Bauhaus proyectado por Walter Gropius (1925-1926), santuario dedicado a la diosa máquina, funcionaba bastante mal y, sin embargo, ha pasado a la posteridad como la obra con la que se abrió el tiempo de la modernidad adherida al imperio tecnológico (Gestell18), al racionalismo industrial y a la utilidad como paradigmas arquitectónicos. El Estilo internacional (Hitchcock, Johnson, 1984) se consagró, entre otras, con esta obra en Dessau. Se trata de un estilo donde la primacía de la función y la utilidad eran absolutas y, sin embargo, en aquel edificio se pasaba frío y calor, resultando incómodo de usar, pero el edificio dejaba ver que la arquitectura era pura tecnicidad. Irrelevante nos ha resultado siempre el papel funcional de la Ville Saboye de Le Corbusier (1929) por muy “inhabitable” que Emilie Savoye la calificara. Alain de Botton, fundador de la School of Life londinense nos cuenta que Roger, hijo de los Savoye, padeció un problema de salud a consecuencia de las humedades y goteras. En carta dirigida al gran Le Corbusier, la señora Savoye le escribía en tono de lamento: “Llueve en el recibidor; llueve en la rampa, y la pared del garaje está empapada. Más aún, sigue lloviendo en mi baño que se inunda cuando hace mal tiempo porque el agua se filtra a través de la claraboya” (Botton, 2008: 65). No hay Escuela de arquitectura del mundo que no mencione el inmenso valor artístico de esta obra arquitectónica. La Savoye es una de las construcciones más icónicas del movimiento moderno y, sin embargo, fue una casa que no se podía utilizar bien, era una máquina inhabitable. Resulta hasta paradójico que una construcción que se comporta como un manifiesto de la arquitectura racionalista y utilitaria no se pueda usar y, sin embargo, sea considerada una obra maestra del arte arquitectónico del siglo XX que fundó y abrió un mundo y un sentido nuevos, impulsando la arquitectura hacia territorios otrora inimaginables: el de la mera técnica y la funcionalidad que se han vuelto mundo. Otro ejemplo paradigmático de arquitectura inútil, pero, al mismo tiempo, obra maestra del arte es la Casa Farnsworth que Mies van der Rohe (1946-1951) proyectó, poniendo en valor no solo el racionalismo moderno, también su lema “menos es más”. Las goteras, las filtraciones, el frío, la falta de privacidad de esta casa son de sobra conocidos en el mundo de la Historia de la arquitectura y, sin embargo, es una obra maestra porque nos abre mundos, funda historia y, precisamente por eso, es considerada obra de arte. Es sabido que la Dra. Farnsworth demandó al gran Mies argumentando la inhabitabilidad de aquella casa (Capitel, 1997: 229). La Farnsworth es otra casa funcional no habitable. La vivienda finalmente se vendió y su dueña se trasladó a la Toscana, en concreto a una villa florentina del siglo XV. La Fallingwater de Frank Lloyd Wright (19361939) es otro de los iconos de la arquitectura del siglo XX. Pese a su altísimo valor formal, a su modélica integración con el entorno, a su despliegue de ingenio y creatividad, su morador Edgar Kaufman no soportó el contacto permanente con el agua y con el ruido de la cascada. Terminó mudándose y decidió encargarle a otro gran arquitecto, a Richard Neutra (discípulo de Mies), una vivienda en el desierto californiano sin agua ni árboles. Un caso más reciente es el edificio que Frank Gehry proyectó en una esquina de la ciudad de Praga. Se trata de la llamada Casa danzante (1996), y es bien reveladora de hasta qué punto la función, la utilitas, el uso, su condición instrumental pasa a un segundo plano en defensa de la patencia de una forma. Casi nunca se pregunta a los moradores o usuarios de los edificios-arte el adecuado papel que desempeñan para su vida cotidiana o para su trabajo. Esa cuestión, desde el punto de vista del arte pasa a un plano muy periférico porque lo importante es la verdad que la obra desoculta, el mundo que nos hace intuir con su patencia y con su claridad (Domínguez, 1991: 194). No se trata, en ningún 18 “Con «engranaje» (Gestell), apuntamos a que el horizonte de la técnica se impone como un marco totalitario e ineludible en el que se revelan los entes. Es la disposición racional y ordenada de todo elemento con el fin de la explotación eficiente de la naturaleza, como si de una reserva inagotable de recursos se tratase” (García-Sánchez, 2025: 299). 213 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO caso, de obras “para” o de obras “con vistas a”. No se trata de edificios instrumentales para tal o cual utilidad. Si solo fuesen eso caerían en el ámbito de las cosas. Las obras de arquitectura que hemos mencionado son consideradas obras de arte por su autosuficiencia, por el choque (Stoβ) que provocan, porque poseen la fuerza de erguirse sobre sí (In-sich-Stehen), pero sobre todo por su capacidad para abrir el mundo (Welt-Eröffnen) dotándolo de un sentido nuevo, permitiendo que aparezcan nuevos entes. Más aún: por su carácter genuino, gratuito e imprevisible, por su carácter fundador y normativo y por su acontecer como acontecimiento que inaugura un nuevo comienzo (donar, fundamentar, comenzar) (Heidegger, 2016: 131), aunque, todo sea dicho, no todas las obras simbólicas o icónicas abren mundos por muy disfuncionales que hayan terminado siendo. Con la obra de arte, señala Javier Domínguez, “se abre un mundo que antes no existía (…), porque en la erección de la obra, y no con lo anterior a ella, se instaura una experiencia de verdad o una orientación de sentido que solamente es alcanzable por la obra y no de otra manera” (Domínguez, 1991: 199). mirada se fije en aquello que pasaba inadvertido. Más allá y más importante que la función y la utilidad devoradoras de objetos es el sentido. La cercanía a la obra de arte, es lo que hace posible situarnos en “lugares distintos de los que ocupamos normalmente” (Heidegger, 2016: 55) y permite que comunidades enteras puedan interpretar lo que les rodea y a sí mismas (Polt, 2006: 208-209) aunque, todo sea dicho, nunca hay un mundo definitivo, “y el carácter abierto del trabajo artístico es siempre una llamada a intentar resolver la cuestión; a seguir posibilitando la llegada de mundos” (Bejarano, 2010: 235). No basta con poder usar bien la arquitectura; más serio que su funcionamiento es su ser y el sentido (Sinn) es Ser (Sein) (Belgrano, 2020: 96-114). La obra ha de abrir un mundo donde los entes se manifiesten, aunque no consiga hacerlo ni de manera total, ni definitiva ni perenne (Pedragosa, 2009: 363). Lo que permite a las cosas manifestarse como lo que son no es la función que puedan cumplir, es el sentido, el horizonte o marco de comprensión en el que se dan. Cuando estamos ante una obra de arte o ante un edificio elevado al estatuto del arte estamos ante una obra-documento que funda un marco de comprensión donde las cosas se desocultan superándose el abismo del vacío. La Ville Savoye, la Casa Farnsworth, etc. son precisamente esto que estamos señalando. La obra de arte es lo que permite la comprensión de los entes, no su utilidad. Esas obras ponen en obra la verdad y se convierten en una suerte de luz previa que les da sentido a las cosas (la civitas dei se muestra en los monasterios, la claritas en las catedrales góticas, la elegancia en los palacios renacentistas, el absolutismo en el urbanismo barroco, la técnica en el estilo internacional, etc.). No es por su utilidad es por el sentido que otorgan al mundo inédito que inauguran por lo que esos edificios son considerados obras de arte. Heidegger lo sentencia: “la pregunta por el sentido (Sinn) de los entes” es la pregunta “por el ser” (1992: 205). Ningún edificio ha pasado a la historia de la arquitectura porque pueda desempeñarse adecuadamente una función u otra. Más que pasar a la historia han hecho historia y lo han conseguido porque su presencia impulsa una forma radicalmente nueva de relacionarnos con las cosas y con el mundo: crean un fondo inédito de sentido donde los entes, también nuevos, pueden manifestarse. Si los edificios De la utilidad al sentido Cuando nos hemos bebido un refresco, la botella deja de cumplir su función y la tiramos. Cuando una central eléctrica ha periclitado y queda en desuso (1981), como la situada en la orilla sur del Támesis, se puede destinar a otra finalidad: “una finalidad sin fin”, diría Kant. Fue así que se decidió convertir aquella abandonada mole industrial de producción de energía en una galería de arte moderno, la Tate Moderm, cuyo proyecto realizaron, a finales del siglo XX, los arquitectos Herzog & De Meuron. Nos hemos detenido en algunas obras arquitectónicas con un marcado carácter icónico por el choque o Stoβ que generan, deshabituando nuestra manera utilitaria de interpretar las cosas. Lo que está más allá de la utilidad es el sentido y el sentido es Ser. El papel de la arquitectura como instrumento no radica en el sometimiento al plexo remisional del útil (para vivir o para trabajar), sino a otra cosa, a la apertura de mundo o fondo de sentido radicalmente nuevo, extraño, capaz de hacer época, permitiendo que otras cosas (nuevas) se nos manifiesten y vengan a presencia, o sencillamente permitiendo que la 214 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO solo fuesen útiles su presencia declinaría hasta su alejamiento. Sin embargo, su presencia se hace sustancialmente notable y evidente cuando se imponen como obras de arte, exigiendo una desautomatización de la mirada (Shklovski, 1980: 60). En la autosuficiencia del obrar de la obra lo que desaparece es el complejo remisional. Lo único que está ahí siendo es la obra obrando, y sus funciones y utilidades han pasado a un segundo plano. Un ready made, señala Belgrano (2017: 194-195), es precisamente esto: una suerte de objeto de la vida cotidiana puesto fuera de contexto; y solo allí, en un ámbito que no le pertenece por su utilidad, llama la atención y se nos acerca a la mirada de una forma imposible al objeto que se encuentra en su sitio, en el lugar previsto para su uso (Iglesias, 2013: 96). La descontextualización, la abstracción o separación de la obra permite una forma de mirarla que desvela más profundamente la utilidad del útil. Absuelta respecto de “la estructura remisional del útil” (Belgrano, 2017: 194), el ser del edificioobra de arte viene a presencia de un modo imposible de advertir cuando se utiliza como un mero instrumento y la mirada se automatiza. Nuestra tradición occidental ha considerado las cosas desde una visión marcadamente artesanal-técnica-funcional y utilitaria. En las cosas siempre estaba presente el para qué. Pero esta forma de comprensión de los entes no podría llevarse a cabo sin un marco de significación previo, una suerte de ver previo (Vor-blick) donde se manifiesten. Hay obras de arquitectura, en cambio, que no están dirigidas exclusivamente a la satisfacción de necesidades, sino a la creación de mundos, a la fundación de épocas, a la creación de sentido, a impulsar la historia. La utilidad no es su principal valor; en cambio, sí lo es el marco de comprensión que son capaces de abrir, esto es, el sentido: aquello que permite la manifestación del ente. El sentido es justamente “aquello que permite que algo se torne comprensible, inteligible” (Belgrano, 2020: 106). mediante operaciones de Arte temporal. Especialmente sugerentes son las operaciones de wrap, como la envoltura del Reichstag realizada por Christo Javacheff y su esposa Jeanne-Claude Denat de Guillebon en 1995. Otros casos de puesta en evidencia similares serían los del Pont Neuf de París, recubierto por 41.800 metros cuadrados de tela de poliamida o el del Palazzo Bricherasio de Turín, revestido en 1.200 metros cuadrados de tela de algodón, sin duda el del Museo de arte Kunsthalle de Berna, cubierto con 2.430 metros cuadrados de polietileno reforzado. Todos estos empaquetados son “an entity in itself” (Petrucci, 2020), hacen desaparecer la presencia utilitaria de los edificios que envuelven y, sin embargo, precisamente por eso, su ausencia los hace más presentes que nunca. Una montaña, obra de la naturaleza, invisible a la mirada cotidiana, solo atendida por la del experto o el artista que la contempla desinteresadamente para captar su luz, su geometría o su forma, se vuelve máximamente presente cuando la cubrimos o la coloreamos de rosa. Estas operaciones de envoltura (BarbaRodríguez, 2020: 20 y ss.) o tapizado temporal, de empaquetado y recubrimiento textil consiguen evidenciar las obras arquitectónicas, aumentando su dignidad para que el ciudadano repare en ellas. Se logra, diría Derrida (2010: 310 y ss.), sacar a la luz su presencia. Por el contrario, el lector avezado podría pensar que esos empaquetados estetizan temporalmente la obra de arquitectura y la convierten en un objeto de consumo. La obra de arte no se valora por su autor ni por el efecto que provoca, sino por la luz que ilumina “de nuevas” a la realidad. Para Heidegger la dignidad de la obra obedece a su hacer presente lo oculto, al desvelamiento que genera, al abrir un mundo e impulsar la historia. La obra de arte, y no pocos edificios de arquitectura lo son, es una suerte de hecho originaria que preña de sentido la realidad, con independencia de las pretensiones semánticas o significativas del artista o de la utilidad o función de su estructura. La evidencia o patencia que se consigue mediante la descontextualización o mediante la hiperpresencialización quedaría por fuera del “pléroma” referencial fundado por el Dasein; estaría más allá de los para qué y del por mor de la cosa que... (Belgrano, 2017: 200) En este sentido, los procesos de envoltura temporal de edificios aspiran a situarlos más allá de la univocidad funcional que, como se ha visto, tiene como consecuencia su alejamiento, su falta de A modo de epílogo: la “aurificación” mediante el arte temporal En el marco de significación de lo expuesto, y abundando en la necesidad de superar el ámbito del plexo referencial donde los útiles se nos alejan, consideramos finalmente más que pertinente los ejemplos de presencialización de la arquitectura, 215 �Vol. XIX. N° 30, julio - diciembre 2025 CONTEXTO proximidad y, al cabo, su desaparición. Mediante la operación de encubrimiento temporal se consigue, por paradójico que pueda parecer, una obra que desvela el ser del útil y eso se consigue yendo más allá de lo útil, borrando “(…) las marcas de su origen, y se muestra ella misma (la obra) como origen” (Bareiro y Bertorello, 2011: 75). Faltaría preguntarse si el efecto perseguido se consigue siempre, o si por el contrario, algunas obras de arquitectura, “por sí mismas”, son capaces de conseguir esa llamada de atención. Tal sería el caso del Museo Guggenheim de Bilbao, un ejemplo de metástasis de iconos urbanos (Fernández-Galiano, 2016). C Referencias bibliográficas Barba Rodríguez, Daniel (2020), “Acumular, envolver, extender y ocultar. Los principios transformadores de Christo and Jeanne-Claude”, Tsantsa. Revista de Investigaciones Artísticas, Núm. 9, pp. 13-25. Bataille, Georges (1997), La parte maldita, precedida de la noción de gasto. Barcelona, Icaria. 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ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de julio de 2025. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA, Imagen en Contraportada / Back Cover Image Fotografía por / Photo by Sarah Hall, pexels.com ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Título Uniforme Contexto: Revista de la Facultad de Arquitectura Año de publicación El año cuando se publico 2025 Volumen Volumen de la revista 19 Número Número de la revista 30 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 19 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Relación OPAC https://contexto.uanl.mx/index.php/contexto/issue/view/32/4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto: Revista de la Facultad de Arquitectura, 2025, Vol. 19, Num 30, Julio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Aquitectura Urbanismo Imaginario Urbano Materiales Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025-07-31 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource txt/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021476 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Provenance A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. 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Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Identidad arquietctonica Inutilidad y sentido de la arquitectura Lugaridad de museos Paisajes rurales Vivienda vernácula https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/22053/Contexto_Revista_de_la_Facultad_de_Arquitectura_2026_Vol._20_No_31_Enero-Junio.pdf b4a63024df8074de9e115024b5fd1a22 PDF Text Text VOLUMEN XX | NÚMERO 31 | ENERO - JUNIO 2026 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Una publicación de / A publication of Universidad Autónoma de Nuevo León, México Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo Secretario Académico DIRECTORIO Dr. José Javier Villarreal Álvarez Tostado Secretaría de Extensión y Cultura Eduardo Sousa González Director de la Revista / Journal Director Lic. Antonio Jesús Ramos Revillas Director de Editorial Universitaria Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres Editor Responsable / Responsible Editor Dra. María Teresa Cedillo Salazar Directora de la Facultad de Arquitectura Para más información sobre la revista y envíos de artículos favor de acceder al sitio web: https://contexto.uanl.mx/index.php/contexto Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 20, No. 31 enerojunio 2025, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de enero de 2026. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Consejo Editorial / Editorial Board Dr. Diego Sánchez González (Universidad Autónoma de Madrid) Dr. Richard Hartwing (Texas A&M University-Kingsville) Dra. Carmen Egea Jiménez (Universidad de Granada) Dr. Michael A. McAdams (Fatih University) Dra. Irma Laura Cantú Hinojosa (Universidad Autónoma de Nuevo León) Dra. María S. Arzaluz Solano (Colegio de la Frontera Norte) Dr. Jeffrey S. Smith (Kansas State University) Dr. Rafael Longoria (Universidad de Houston) Dr. Rubén Hernández León (Universidad de California, Los Ángeles) Dr. Diego Compán Vázquez (Universidad de Granada) Dr. René Coulomb Bosc (Universidad Autónoma Metropolitana) Dr. Paul Bodson (Université du Québec á Monterál) Dr. Alfredo Palacios Barra (Universidad del Bio Bio) Dr. Arturo Maximiliano Orella Ossandón (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Francisco Herrera Escobar (Universidad de Granada, España) Dra. María Gema Sánchez (Universidad de Misiones Argentina) Dr. José Antonio Calatrava Escobar (Universidad de Granada España) Dr. José Rosas Vera (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Regent Cabana (University of New Orleans) Dr. Alejandro Rodríguez (University of Texas at Arlington) Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA. 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El suelo como mercancía Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Artículos 13 De afuera hacia adentro como estrategia doméstica: repensando la programación arquitectónica en el área costera. Estudio de caso: Bedono, Morosari, Java Central, Indonesia Arnis Rochma Harani Universitas Indonesia (Indonesia) 25 Discursos e imaginarios de la vivienda obrera en la arquitectura mexicana, 1900-1950 José Manuel Rosales Mendoza | Gabriela Carmona Ochoa Universidad Autónoma de Coahuila (México) 44 Estudiantes de arquitectura e IA: explorando aplicaciones y percepciones en la clase Saniye Fışgın Korkmaz Istanbul Technical University (Turquía) 59 Dos episodios de intercambio entre la Hochschule für Gestaltung y la Escuela de Arquitectura de Valparaíso, Chile: 1957-1965 Magdalena Dardel Coronado | Valentina Flores Aros Universidad Nacional de San Martín (Argentina) | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile) 71 ¿Ruinas que seducen? Apropiación informal y procesos de resignificación entre nuevos usuarios del ex sector industrial de Lota Alto, Chile (2017–2021) Pamela Heyden Pozo | María Isabel López Meza | Rodrigo Herrera Ojeda Universidad del Bio-Bío (Chile) | Universidad de Concepción (Chile) 91 Aprender de la ciudad: desafíos y oportunidades desde la formación universitaria en arquitectura y diseño urbano para promover un desarrollo urbano más sostenible en la zona metropolitana de Monterrey Jorge Omar García Escamilla | Mariona Graell Martín Universidad Autónoma de Nuevo León (México) | Universitat de Barcelona (España) 108 La valuación inmobiliaria desde la teoría general de sistemas José Alejandro Vargas Castro | Roy Estrada Olivella Universidad Autónoma del Estado de México (México) Reseña 118 Lo sagrado y lo profano, Mircea Eliade Diego Orduño Guerra Universidad Jesuita de Guadalajara (México) 3 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO INDEX Editorial 6 Editorial Issue 31: The metropolitan area and its processes of territorial expansion. Land as a commodity Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Articles 13 Outside-in as a domestic strategy: rethinking architectural programming in the coastal area (case study: Bedono, Morosari, Central Java-Indonesia) Arnis Rochma Harani Universitas Indonesia (Indonesia) 25 Discourses and imaginaries of working-class housing in Mexican architecture, 1900-1950 José Manuel Rosales Mendoza | Gabriela Carmona Ochoa Universidad Autónoma de Coahuila (Mexico) 44 Architecture students and AI: exploring applications and perceptions in the class Saniye Fışgın Korkmaz Istanbul Technical University (Turkey) 59 Two episodes of exchange between the Hochschule für Gestaltung and the Valparaíso School of Architecture, Chile: 1957-1965 Magdalena Dardel Coronado | Valentina Flores Aros Universidad Nacional de San Martín (Argentina) | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile) 71 Do ruins seduce? Informal appropriation and processes of resignification among new users of the former industrial sector of Lota Alto, Chile (2017–2021) Pamela Heyden Pozo | María Isabel López Meza | Rodrigo Herrera Ojeda Universidad del Bio-Bío (Chile) | Universidad de Concepción (Chile) 91 Learning from the city: challenges and opportunities in higher education in architecture and urban design to promote a more sustainable urban development in the Monterrey metropolitan zone Jorge Omar García Escamilla | Mariona Graell Martín Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) | Universitat de Barcelona (Spain) 108 Real estate valuation from the general systems theory José Alejandro Vargas Castro | Roy Estrada Olivella Universidad Autónoma del Estado de México (Mexico) Book Review 118 Lo sagrado y lo profano, Mircea Eliade Diego Orduño Guerra Universidad Jesuita de Guadalajara (Mexico) 4 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Editorial Editorial 5 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Editorial / Editorial El espacio metropolitano y sus procesos de expansividad territorial. El suelo como mercancía The metropolitan area and its processes of territorial expansion. Land as a commodity Eduardo Sousa-González1 E s evidente que hoy día la esfera de lo urbano y en particular lo metropolitano, representan aglomeraciones de población cada vez con una mayor importancia significativa, no solo por el agrupamiento de los diversos grupos sociales que en ellas radican, o por las tasas de crecimiento poblacional que se incrementan constantemente y que implican altas concentraciones demográficas en lugares específicos; aunado a mayores demandas de la población ahí radicada por servicios infraestructurales y de los diversos equipamientos. Del mismo modo por sus características de especialización funcional, las cuales se vinculan específicamente con los sectores de la economía, especialmente con el sector secundario o industrial y el sector terciario de servicios; dichos sectores, por lo menos en México como país, esta actividad económica tiende a dispersarse territorialmente propiciando, en muchos de los casos, un crecimiento horizontal de la población, siguiendo aquella regla tradicional del siglo pasado que dice: “al uso industrial le sigue el habitacional y entre ambos los demás usos del suelo”. Aquí, en lo metropolitano, es donde surgen los grandes desafíos para el Estado y sobre todo para la aplicación: i. De la ciencia de la planeación interdisciplinar; ii. De sus políticas públicas derivadas e insertadas en la agenda de gobierno y, iii. De la eficiencia, la eficacia y la efectividad (EEE) de éstas; acciones que están imbricadas en el control expansivo del crecimiento poblacional y por supuesto, del espacio urbano. ¿A cuáles desafíos nos referimos?: en otras investigaciones del autor de esta investigación se han detectado, por lo menos, cinco fundamentales: i. El crecimiento demográfico en el espacio regional o metropolitano de intervención, en el marco de procesos expansivos sustentables y de consideración al medio ambiente; ii. La infraestructura requerida para optimizar la movilidad perimetral de los habitantes; iii. El respeto a las características particulares del mundo natural originario propias del lugar; iiii. La equidad en la distribución espacial de la infraestructura y los equipamientos fundamentales para el desarrollo justo de la población ahí asentada; y, sobre todo; iiiii. La gestión de políticas públicas intervinientes y explícitas en la agenda de gobierno, que impulsen un crecimiento territorial equilibrado de los diversos usos del suelo y una gobernanza que permita la coexistencia social y pacífica de los habitantes del sitio.” (García-Luna, C. Sousa, E.: 2024: 36). En México como país, estudios recientes del año 2024 la Secretaría Desarrollo Agrario territorial y Urbano SEDATU se identificaron con diversos criterios 92 metrópolis2, concentrando más de 82 millones de habitantes que representa el 65 por ciento del total de la población3, de ahí la importancia de profundizar no solamente en el control espacial urbano; sino también en las características sociales y los requerimientos de cada grupo social de referencia; esto es, ubicar en el centro del análisis metropolitano al ser humano, 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción institucional: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, N. L. México; Doctor en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT reconocido en el nivel 3; miembro de la Academia Mexicana de Ciencia AMC; E-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/00000002-9634-142 6 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO no únicamente como dato cuantitativo, que dicho sea de paso es fundamental, sino incorporar su cualidad, sus características cualitativas. Así, el espacio urbano como asiento fundamental, donde se generan los múltiples usos del suelo que dan estructura morfológica del lugar y que conforman espacialmente a los diversos grupos sociales de las ciudades y de las ciudades metropolitanas, no solo del sur global representados por los países en desarrollo como México, sino también del norte global (países industrializados) y seguramente del mundo conocido; está definido por múltiples procesos de expansividad territorial, los cuales muchas, de las veces tienden a propagar horizontalmente los diversos usos del suelo existentes en el locus typicus, con una disposición direccional de orientación periférica y una dosificación desequilibrada; generando en el espacio-tiempodiferencial diferentes contornos urbanos de características sociales y económicas diferenciales; según se aprecia para, la zona metropolitana de Monterrey en el mapa 1. Esta manifestación urbana de época tiene la característica de ir agregando cabeceras municipales y municipios completos en un proceso evolutivo gradual, generalmente partiendo del Centro Metropolitano (Distrito Central de Negocios: DCN), hacia los diferentes ejes de habilitación urbana, aquellos infraestructurados y con equipamiento disponible; como se muestra en el mapa 1 particularmente para la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León México. Así se va generando en el proceso de ocupación territorial una dispersión poblacional incontrolada y negativamente proclive en la conurbación metropolitana; que por lo menos para la zona metropolitana de Monterrey, se corrobora por los 16 municipios conurbados que contabilizó la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano SEDATU para el año 2024 (SEDATU: 2024: 4)4; agrupando una población de más de 5 millones de habitantes en el año 2020 y una densidad media urbana DMU de 106.8 habitantes por hectárea, en el mismo período5. Mapa 1. Zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León México: contorno metropolitano 1930-2020 Fuente: datos generados en esta investigación en MapInfo 2 3 4 5 Para profundizar en este análisis consultar: García-Luna, E; Sousa, E: 2024: 31-67. Con estadísticas del año 2020; en el 2025 se estima la población en más de 130 millones de habitantes. Estas estimaciones se elaboraron con datos censales del año 2020. Cabe aclarar que el Estado, por alguna razón desconocida, reconoce en el Diario Oficial solamente a diez municipios en la conurbación. 7 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Aún más, esta expresión urbana de tendencias metropolitanas que se vincula a procesos transformacionales formados por la evolución en la expansividad de los diferentes usos del suelo, tiene sus raíces en lo que en otras investigaciones del autor de este escrito desde el año 2013 se le ha llamado fuerzas centrífugas expansivas (Sousa, E: 2024, 2013, 2015), las cuales en la contemporaneidad están involucradas y explican los movimientos de la población hacia su periferia mediática; de hecho uno de los componentes principales de estas fuerzas centrífugas de empuje territorial de orientación periférica mencionadas, en la mayoría de los países democráticos del mundo, estarían representadas por el capital económico, el cual se ha identificado en otras investigaciones como el trívium capitalista (Sousa, E. 2015a); el cual tiende a convertir el suelo urbano en una mercancía con valor de uso y valor de cambio produciendo plusvalía, en un círculo iterativo ad perpetuam, que no termina de acabar y que se muestra en la figura 1. similares; siendo el Estado en virtud de las leyes de referencia territorial vigentes, el principal actor interviniente al que le corresponde incidir positivamente en: el equilibrio espacial, la dosificación de los usos del suelo en infraestructura y los diversos equipamientos, la sustentabilidad y su sostenibilidad, la gobernabilidad, la gobernanza y otros; todo esto, como se menciona en párrafos anteriores: ubicando al ser humano en el centro de sus necesidades específicas como grupo social de referencia y de ahí, generar las políticas públicas ad hoc eficientes, efectivas y eficaces para cada sector de la sociedad que representan. Es por ello que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, se han conjuntado ocho investigaciones originales de académicos profesionales de diferentes partes del mundo; los cuales nos presentan una visión particular, de enfoque y de posicionamiento de investigación, sobre los múltiples factores que intervinieren en el desarrollo de su línea de investigación en su país correspondiente. Tal es el caso de Arnis Rochma Harani, con su artículo denominado “Outside-In as a Domestic Strategy: Rethinking Architectural Programming in the Coastal Area (Case Study: Bedono, Morosari, Central Java-Indonesia)”, donde indica que se explora diversas estrategias espaciales domésticas en respuesta a las inundaciones por mareas. Destaca las diversas espacialidades de las viviendas costeras que ha moldeado el aumento del nivel del mar. Este debate busca ampliar la comprensión de la programación arquitectónica en espacios domésticos que responden a su entorno exterior. Una comprensión más amplia del espacio doméstico se crea mediante una respuesta desde el interior al entorno exterior, en lugar de situar la vivienda desde el exterior. Este estudio se lleva a cabo en Bedono, Morosari, Java Central, Indonesia. Esta región se ve gravemente afectada por el cambio climático y las inundaciones por mareas. Se recopilaron datos mediante observación, entrevistas y anotaciones visuales para revelar las estrategias espaciales de las comunidades locales mediante el mapeo, la catalogación y el rediseño del espacio Figura 1. Trívium capitalista como fuerza centrífuga de expansión territorial urbana: el suelo como mercancía Fuente: Sousa, E. Álvarez, J:2025; modificado en esta investigación En este sentido, es evidente que las grandes concentraciones metropolitanas en todas sus categorías6, afrontan retos de crecimiento demográfico expansivo en mayor o menor grado 6 Para México la Secretaría de Desarrollo Agrario territorial y Urbano SEDATU en el año 2024 propuso para las grandes concentraciones de población tres categorías: 1. Las zonas metropolitanas, 2. Las metrópolis municipales y 3. Las zonas conurbadas (SEDATU: 2024) 8 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO observado. Este estudio identificó las respuestas de los habitantes a los cambios en el entorno del asentamiento causados por las inundaciones por mareas siguiendo estas estrategias: (1) ajuste de los niveles del piso en función de los niveles de alerta, (2) selección de materiales que faciliten el montaje y desmontaje, y (3) optimización de la superficie superior para el almacenamiento. La adaptación a los desastres se refleja en este artículo en la estrategia doméstica como un programa arquitectónico de afuera hacia adentro. Los resultados de este estudio contribuyen a comprender la importancia de los espacios domésticos adaptables y abiertos en las medidas de mitigación de desastres. José Manuel Rosales Mendoza y Gabriela Carmona Ochoa abordan el tema “Discursos e imaginarios de la vivienda obrera en la arquitectura mexicana, 1900-1950”; mencionando que el trabajo tiene como objetivo central revelar los distintos discursos e imaginarios relacionados con la vivienda obrera, que se configuraron en México durante la primera mitad del siglo XX, etapa en que las demandas y reivindicaciones sociales incluidas aquellas relacionadas con el hábitat, estructuraron las arengas ideológicas, los análisis técnicos y las políticas públicas antes y después de la Revolución Mexicana. Además, este artículo pretende poner de manifiesto algunas de las fuentes importantes respecto a la investigación de la vivienda obrera desde el punto de vista histórico-arquitectónico. La investigación observa por medio del análisis de contenido las formas discursivas e imaginarios desde la perspectiva historiográfica, de la política pública y arquitectónica respecto a la vivienda obrera en México. Saniye Fışgın Korkmaz profundiza sobre “Architecture Students and AI: Exploring Applications and Perceptions in the Class”; indicando que estudio examina la percepción de los estudiantes de arquitectura sobre las herramientas de inteligencia artificial de texto a imagen en el diseño arquitectónico, enfocándose en su impacto en la creatividad, la eficiencia y el proceso de diseño. Realizado en el marco del curso “Métodos de Investigación en Diseño” para estudiantes de tercer año de arquitectura, la investigación explora cómo las herramientas asistidas por IA pueden complementar las metodologías de diseño tradicionales, particularmente en proyectos centrados en el usuario. Los estudiantes utilizaron tecnologías de IA como Midjourney, DALL-E, Canva y ChatGPT para crear personas, tableros de inspiración (mood boards) y mapas de experiencia del cliente, combinando capacidades de generación de imágenes y de texto para apoyar diversas etapas del proceso de diseño. Se realizaron dos encuestas durante el curso para evaluar el grado de familiaridad con la IA, el escepticismo inicial y las percepciones que evolucionaron tras la interacción con estas herramientas. Los resultados indican que los estudiantes encontraron útiles las herramientas de IA para generar ideas de diseño diversas, acelerar la visualización y mejorar la ideación. A pesar de las reservas iniciales, los estudiantes reconocieron el potencial de la IA para optimizar el proceso de diseño, aunque también se señalaron desafíos relacionados con la precisión técnica y la interpretación de los prompts. Si bien este estudio aborda las ventajas y desventajas del uso de la IA en la educación del diseño, también propone formas de integrar mejor estas herramientas en enfoques centrados en el usuario. Los hallazgos destacan el papel de la IA en la promoción de una educación en diseño con visión de futuro, preparando a los estudiantes para las demandas cambiantes del campo arquitectónico”. En el caso de Magdalena Dardel Coronado y Valentina Flores Aros comentan sobre “Dos episodios de intercambio entre la Hochschule für Gestaltung y la Escuela de Arquitectura de Valparaíso, Chile: 1957-1965”; mencionando que el artículo revisa dos episodios de intercambio entre la HfG de Ulm (Alemania) y la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica de Valparaíso (Chile) entre 1957 y 1965, a partir de viajes de Valparaíso a Ulm, cuya relevancia es posible de identificar desde enfoques teóricos que reivindiquen la importancia de lugares considerados no centrales en la historia del arte y la arquitectura. A partir una revisión de fuentes del periodo, se describe a la Escuela de Valparaíso como un enclave moderno en Latinoamérica, considerando su sistema de enseñanza y propuesta arquitectónica. Luego, se analizan dos viajes clave: el del profesor Francisco Méndez (1957) y el del exalumno Eduardo Vargas (19571958). A partir de los conceptos de vanguardias simultáneas de Andrea Giunta, giro espacial de Piotr Piotrowski y arte de retorno de Antonio Marrero, se argumenta que estos viajes generaron un intercambio recíproco que permitió nutrir a 9 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO sus protagonistas en nuevas formas de pensar la modernidad local en Valparaíso. Por lo tanto, el marco teórico sugerido permite evidenciar cómo se producen las vinculaciones entre ambas instituciones no como un dato anecdótico, sino como factor relevante para la maduración de la propuesta porteña. Pamela Heyden Pozo, María Isabel López Meza y Rodrigo Herrera Ojeda investigan sobre el tema que denominan “¿Ruinas que seducen? Apropiación informal y procesos de resignificación entre nuevos usuarios del ex sector industrial de Lota Alto, Chile (2017–2021)”; indicando que, a pesar de su reconocimiento patrimonial y arquitectónico, muchos ex-complejos industriales a nivel global llevan años desocupados y en ruinas. Aunque abandonados, en algunos casos ha surgido una ocupación informal de estos espacios, aún poco explorada. Desde la perspectiva del patrimonio crítico, el objetivo es explorar los significados que emergen de la apropiación informal de estos espacios, en contraste con los identificados por la institucionalidad patrimonial. Así, se investigan las implicancias de esta apropiación en la resignificación de las ruinas industriales. Se estudió el caso de las ruinas de la Empresa Nacional del Carbón en Lota, Chile, que, aunque designada Monumento Histórico, no tiene uso formal desde 1997. Los métodos incluyeron observación en terreno, análisis cartográfico y fotográfico, además de entrevistas a usuarios informales. Los hallazgos demuestran que el lugar permite actividades que no tienen cabida en el espacio público de la ciudad y que los nuevos ocupantes lo significan mayoritariamente en virtud de una aproximación estética a la atmósfera de la ruina. En ese sentido, este estudio puede contribuir a una planificación sostenible de los ex-complejos industriales, integrando actividades y usos aún no visibilizados en el discurso oficial del patrimonio. En el caso de Jorge Omar García Escamilla y Mariona Graell Martín presentan el tema sobre “Aprender de la ciudad: desafíos y oportunidades desde la formación universitaria en arquitectura y diseño urbano para promover un desarrollo urbano más sostenible en la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León México”; indicando que el artículo presenta una visión propositiva para el desarrollo sostenible de la ciudad contemporánea, considerando los principales desafíos y oportunidades observadas en la zona metropolitana de Monterrey en México. La zona metropolitana de Monterrey es actualmente la segunda metrópoli más grande del país y un importante centro industrial y económico que enfrenta grandes retos urbanos debido a su acelerado crecimiento, como problemas de movilidad, falta de espacios públicos de calidad y alta contaminación, entre otros. Estos desafíos reflejan tendencias comunes en muchas ciudades a nivel global. Por ello, se propone una reflexión sobre las oportunidades para promover un desarrollo urbano más sostenible en la ciudad contemporánea, a partir de la educación universitaria en arquitectura y diseño urbano, orientado a la responsabilidad social. Esta propuesta se fundamenta en la experiencia de proyectos académicos y de participación ciudadana que permitan a los estudiantes aprender, mediante la observación crítica de su entorno, sobre los desafíos y oportunidades del espacio urbano. Al considerar la ciudad como un espacio educativo más allá del aula y destacando metodologías innovadoras como el aprendizaje-servicio, se presenta a los futuros profesionales como agentes de cambio y generadores de bienestar social que podrán contribuir a un futuro urbano más sostenible. José Alejandro Vargas Castro y Roy Estrada Olivella trabajan sobre el tema de “La valuación inmobiliaria desde la teoría general de sistemas”; mencionando que las metodologías convencionales de la valuación inmobiliaria se enfocan principalmente en las características intrínsecas de los predios o edificaciones, como son los precios del suelo, los costos de construcción; la depreciación derivada de su edad y estado de conservación; sus acabados y ubicación o los ingresos que pueden generar si se rentan o se venden, sin embargo, hay aspectos de carácter exógeno, como la normatividad urbana; el entorno socioeconómico; la existencia de riesgos naturales o antropogénicos; la seguridad pública y las modas del mercado inmobiliario, por señalar algunas, que solo se tocan tangencialmente pero que inciden de manera determinante o condicionante en su valor. Las perspectivas teóricas tradicionales que explican la generación del valor desde un enfoque económico encuentran algunas limitantes para explicar la influencia de estos elementos en su determinación. El objetivo de este artículo es establecer un marco conceptual para la valuación inmobiliaria basado en la Teoría General de Sistemas, con el fin de operacionalizar el análisis de la influencia de los factores exógenos referidos. 10 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO interdisciplinar, podría resultar verdaderamente sugerente. Es el caso de la teoría de la arquitectura, y desde esa perspectiva se plantea esta reseña. Para finalizar este número, es necesario subrayar que los integrantes que conforman el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, tenemos la certeza de que no solamente el investigador vinculado a la temática que publica este medio de difusión de la ciencia, encontrarán una diversidad de posiciones teóricas interesantes; sino también, otros lectores interesados en lo expuesto, descubrirán a través de las páginas que componen esta edición editorial, tópicos con una visión original, internacional, interdisciplinar, de actualidad y con una amplia profundidad de análisis y de exploración investigativa; ya que en este número particular han colaborado con sus trabajos personales o grupales, investigadores de carrera, certificados y de alta calificación científica, lo cual demuestran con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados y evaluados en tiempo y forma por pares académicos. C Por último, en el caso de Diego Orduño Guerra aporta a este número una reseña sobre “Eliade, Mircea (1998). Lo sagrado y lo profano. Barcelona, Paidós”; mencionando que no es su trabajo más riguroso en términos científicos, pues fue parte de “un esfuerzo de simplificación para interesar a lectores poco familiarizados con los problemas de la fenomenología y de la historia de las religiones. Sin embargo, la publicación sí aportó al ordenar algunas ideas de su extenso Tratado de historia de las religiones, particularmente caracterizando tanto la relación simbólica entre ser humano y naturaleza como el espacio y tiempo sagrados. Estas aportaciones, sumadas al lenguaje accesible (y hasta poético) le concedieron el estatus de clásico dentro de la historia y la fenomenología de las religiones. Se ha escrito mucho sobre el libro, muy probablemente gracias a su dimensión narrativa, que permite que siga dando de sí. Aun así, poco valdría a setenta años de distancia una reseña del libro desde la historia y la fenomenología de la religión; sin embargo, si se lee desde otros ámbitos, de forma Referencias bibliográficas Instituto Mexicano para la Competitividad, A. C. (2022). Índice de Competitividad Urbana 2021. Instituto Mexicano para la Competitividad, A. C. https://api.imco.org.mx/release/latest/vendor/imco/indices-api/documentos/Competitividad/%C3%8Dndice%20 de%20Competitividad%20Urbana/2022-11-28_0900%20%C3%8Dndice%20de%20 Competitividad%20Urbana%202022/Documentos%20de%20resultados/ICU%202022%20Reporte.pdf Instituto Nacional de estadística, geografía e informática INEGI (2024). https://www.inegi.org.mx/ contenidos/saladeprensa/boletines/2024/ENADID/ENADID20 23.pdf; consultado 15/06/2024. Instituto Nacional de estadística, geografía e informática INEGI. (1996). División territorial del estado de Nuevo León 1810-1995. Secretaría de Desarrollo Agrario territorial y Urbano SEDATU; Consejo Nacional de Población CONAPO; Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática INEGI. (2024). Metrópolis de México 2020. México, Gobierno de México. García-Luna, C.; Sousa, E. (2024). Evolución del espacio regional y urbano. Teorías y prácticas intervinientes en el proceso socioterritorial contemporáneo. Comunicación científica. Sousa, E. (2015). De la ciudad a la metrópoli. Nuevas realidades territoriales. Chile; Trama editores Sousa, E.; Álvarez J. (2015a). La tópica urbana de la ciudad contemporánea. Revista Ideas y Valores; pp. 199-221; Colombia. Sousa, E. (2013). Espacio urbano. Reconstrucción y reconfiguración territorial. Chile; Trama editores. United Nations Human Settlements Programme. (2022). Envisaging the Future of Cities. World Cities Report 2022. https://unhabitat.org/sites/default/files/2022/06/wcr_2022. pdf. 11 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Artículos Articles 12 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Outside-in as a domestic strategy: rethinking architectural programming in the coastal area (case study: Bedono, Morosari, Central Java-Indonesia) De afuera hacia adentro como estrategia doméstica: repensando la programación arquitectónica en el área costera. Estudio de caso: Bedono, Morosari, Java Central, Indonesia Recibido: enero 2025 Aceptado: diciembre 2025 Arnis Rochma Harani1 Abstract Resumen This paper explores various forms of domestic spatial strategies in response to tidal flooding. This paper will highlight the various spatialities of coastal dwellings that rising sea levels have shaped. This discussion aims to broaden the understanding of architectural programming in domestic spaces that respond to their external environment. An open understanding of domestic space is created by a response from the inside to an external environment, instead of situating the inhabitation from the outside. This study takes place in Bedono, Morosari, Central Java. This region is severely affected by climate change and tidal flooding. Data was collected by observation, interviews, and visual notes to reveal local communities' spatial strategies through mapping, cataloguing, and redrawing the observed space. This study identified dwellers' responses to changes in the settlement environment caused by tide floods by following these strategies: (1) adjusting floor levels based on alertness levels, (2) selecting materials that facilitate assembly and disassembly, and (3) optimising the top surface for storage. Adaptation to disasters is reflected in this article by the domestic strategy as an outsidein architectural program. The results of this study contribute to the understanding of the importance of adaptable and open domestic spaces in disaster mitigation measures. Este artículo explora diversas estrategias espaciales domésticas en respuesta a las inundaciones por mareas. Destaca las diversas espacialidades de las viviendas costeras que ha moldeado el aumento del nivel del mar. Este debate busca ampliar la comprensión de la programación arquitectónica en espacios domésticos que responden a su entorno exterior. Una comprensión más amplia del espacio doméstico se crea mediante una respuesta desde el interior al entorno exterior, en lugar de situar la vivienda desde el exterior. Este estudio se lleva a cabo en Bedono, Morosari, Java Central. Esta región se ve gravemente afectada por el cambio climático y las inundaciones por mareas. Se recopilaron datos mediante observación, entrevistas y anotaciones visuales para revelar las estrategias espaciales de las comunidades locales mediante el mapeo, la catalogación y el rediseño del espacio observado. Este estudio identificó las respuestas de los habitantes a los cambios en el entorno del asentamiento causados​​ por las inundaciones por mareas siguiendo estas estrategias: (1) ajuste de los niveles del piso en función de los niveles de alerta, (2) selección de materiales que faciliten el montaje y desmontaje, y (3) optimización de la superficie superior para el almacenamiento. La adaptación a los desastres se refleja en este artículo en la estrategia doméstica como un programa arquitectónico de afuera hacia 1 Nacionalidad: indonés; adscripción institucional: Department of Architecture, Faculty of Engineering, Universitas Diponegoro Jalan Prof Soedarto, SH, Tembalang, Semarang, Indonesia; PhD Architecture en la Universitas Indonesia, Indonesia; email: arnisrochmaharani@lecturer.undip.ac.id; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3972-7632 13 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO adentro. Los resultados de este estudio contribuyen a comprender la importancia de los espacios domésticos adaptables y abiertos en las medidas de mitigación de desastres. Keywords: Palabras Clave: outside-in, domestic strategy; adaptable; resilience; disaster tidal flood de afuera hacia adentro, estrategia doméstica; adaptable; resiliencia; desastre, marea e inundación Introduction and the livelihoods of people. Coastal areas in Indonesia are often affected by sea level rise, which is a form of natural disaster (Anita and Hamzah, 2013; Harani et al., 2023c). In response to sea level rise, local communities have been forced to develop a variety of local strategies. Coastal flood adaptation has been extensively discussed (Buchanan et al., 2020; Koerth et al., 2013), including environmental infrastructure (Harani et al., 2023; Yuliastuti et al., 2023), housing adaptation (Anita and Hamzah, 2013; Buchanan et al., 2020), as well as social impacts (Brammer, 2014; Isa et al., 2018). Meanwhile, it has not been widely discussed how an area affected by sea level rise can be utilized for architectural programming. In particular, a community affected by rising sea levels has a living strategy based on the natural phenomena that occur in that region. Exploring how coastal communities deal with rising sea levels and how they organize their living spaces is an interesting area of research. The purpose of this paper is to provide an analysis of the domestic strategies used by the community to cope with rising sea levels. In coastal areas, this strategy can contribute to the enrichment of discussions regarding architectural programs. These results will contribute to the achievement of Sustainable Development Goal 2030 point 11, namely sustainable cities and communities, especially those related to disaster mitigation. Tracing local strategies as a form of hidden knowledge can enrich adaptive and applicable architectural knowledge (Arefi, 2011; Highmore, 2002). This study examines Bedono Village, Morosari, Demak, Central Java, which is an area vulnerable to rising sea levels. Rising sea levels severely affect this location, which has become This paper aims to expand the understanding of architectural programming in domestic spaces, especially in disaster areas. Specifically, this research will examine various domestic strategies in coastal areas affected by rising sea levels. Although discussions on domestic space arrangement have generally focused on the use of space and the arrangement of interior space (Cieraad, 2017; Imrie, 2004; Mezei and Briganti, 2012), there has been relatively little discussion regarding how changes in the external environment facilitate changes in domestic space. Studying how the strategy of changing domestic space due to changes in outdoor space may expand architectural programming based on inside-outside relationships. Most discussions of inside-outside architecture focus on boundaries, territories, and connections (Atmodiwirjo et al., 2015; Klasto, 2019; Morrow, 2017; Plevoets, 2021). By contrast with Outsidein, which focuses on the dissolution of boundaries from within to outside, this article examines inside-outside relations as a form of community resistance to the phenomenon of rising sea levels. In the discourse of territorial expansion related to visuals and views, domesticity is discussed about depth and how it is used (Harani et al., 2023a; Verschaffel, 2012), while in the discourse of territorial expansion related to visuals and views it is discussed how it is perceived (Cetin, 2017; Klasto, 2019; Wagenfeld, 2011). However, how domestic space is arranged as part of the modification of outside space can improve our understanding of domestic architecture. The study demonstrates that sea level rise often adversely affects domestic environments 14 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO a part of their daily lives. This area is located on the coast, so some parts of the settlement are continually flooded or partially submerged. To survive in this location, the community carries out several strategies, including the organization of their living space in response to rising sea levels. The local strategy is implemented to ensure survival and to continue social and economic activities. The location offers the opportunity to observe how domestic strategies are reflected in the form of community resilience to rising sea levels. Initially, the paper examines various forms of domestic strategies as a means of addressing the changes in the external environment associated with rising sea levels. The next section of this paper discusses the spatial mechanisms involved in the adaptation of domestic space. Based on the findings of this study, the findings can be used to prepare sustainable and adaptive residential architecture programs in coastal areas that can help them survive changes caused by rising sea levels. able to deal with rapid environmental changes, especially those caused by sea level rise (Isa et al., 2018; Kelly and Adger, 2000). Environmental changes that are occurring rapidly tend to raise public awareness about the importance of building an adaptable environment. There is great potential for regional development in research on how to minimize the impact of disasters in coastal areas. There are many challenges that coastal communities face as a result of sea level rise, including strategies for surviving. One of the main options for dealing with sea level rise is to relocate from areas that are affected, but this is always hindered by economic limitations (Buchanan et al., 2020). The majority of people who have a good economic capacity choose to move. But if they are not financially capable, people affected by sea level rise should adapt as a form of adaptation, especially in their place of residence (Buchanan et al., 2020; Harani et al., 2023). Because they are based on capacity, adaptation strategies implemented by coastal communities are usually based on economic capacity. Adaptation strategies for coastal areas subject to sea level rise have become a significant topic of discussion in the fields of architecture and urban design. Sea level rise that occurs continuously can be considered a disaster (Brammer, 2014; Nicholls, 2011; Sharaan et al., 2022). In various contexts, disaster mitigation strategies have been discussed (Anita and Hamzah, 2013; Charlesworth and Fien, 2022; Hamin and Gurran, 2009), both collectively and individually. Consequently, addressing rising sea levels in coastal areas is an important global concern (Buchanan et al., 2020; Nicholls, 2011). There are various types of coastal disasters, but this article is primarily concerned with the phenomenon of rising sea levels that often occurs in Indonesia. Considering that this region is tropical, spatial strategies are of particular importance, especially in domestic spaces. Additionally, coastal communities must adjust to rising sea levels while maintaining the comfort of their domestic spaces. Adaptation to rising sea levels in coastal areas requires architectural programming that prioritizes internal quality. Sea level rise adaptation strategies have become a topic of discussion in the fields of architecture and urban design. A continuous rise in sea level can be considered a disaster arising from sea level rise or land subsidence (Brammer, 2014; 1. Coastal community adaptation strategies to sea level rise This article focuses on the adaptation of communities in coastal areas affected by sea level rise, based on the statement of Walker & Salt (2006) that coastal environmental resilience should be considered as a sustainability strategy by emphasizing the principles of design and planning as a reference for infrastructure development. Coastal community adaptation focuses primarily on how communities respond to sea level rise (Quigley et al., 2018). According to Crowe & Foley (2017) and Dixon (2007), local community strategies provide a means of fostering a sense of sustainable community resilience. This indicates that the search for spatial strategies carried out by communities as local practices has significant potential for resilience. The exploration of local strategies as a means of resilience is a very important component of addressing sustainability issues, especially in coastal areas that are at risk from rising sea levels. Climate change is acknowledged as a major factor underlying and accelerating sea level rise (Machlis et al., 2022). A coastal area is susceptible to sea level rise, tidal flooding, abrasion, erosion, and wind (Anita and Hamzah, 2013; Buchanan et al., 2020; Koerth et al., 2013; Yuliastuti et al., 2023). Therefore, coastal communities must be 15 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Material systems used” (p. 67). Few strategies have been discussed previously that highlight domestic strategies as local adaptation measures to cope with external environmental changes resulting from rising sea levels. This article aims to explore various domestic strategies for houses in coastal areas with tropical climates. By exploring domestic strategies, the relationship between the inside and the outside is the main focus in light of the fact that external factors continually influence internal arrangements. It has been widely discussed regarding the inside-outside relationship regarding expansion of activities (Atmodiwirjo et al., 2015; Harani et al., 2021). However, it has not been extensively discussed regarding adaptation strategies. The purpose of this article is to contribute to the development of an adaptive and resilient design approach in coastal areas that is based on local spatial strategies that emerge as a result of human behavior. Nicholls, 2011; Sharaan et al., 2022). In many contexts, disaster mitigation strategies have been discussed, both collectively and individually, in a local and modern context, as well as in a specific and general context (Anita and Hamzah, 2013; Charlesworth and Fien, 2022; Hamin and Gurran, 2009). There are various forms in which coastal disaster problems may appear; this article focuses on the phenomenon of sea level rise that occurs frequently in Indonesia. As a tropical region, spatial strategies, particularly in domestic spaces, require sensitivity to reading conditions. The comfort of domestic spaces is certainly a concern of coastal communities, in addition to adapting to sea level rise. Adapting coastal areas to rising sea levels requires an approach to architectural programming that emphasizes internal quality. This article describes how coastal communities utilize spatial practices to prepare for rising sea levels. Discourse and practice of design that can reduce the negative effects of disasters is an ongoing debate in the fields of architecture and urban planning (Charlesworth and Fien, 2022). By examining how a community responds to rising sea levels, which occur on a daily basis, one can gain an understanding of an effective approach to be applied. According to de Certeau et al. (1984), spatial practices can reflect the strategies used by communities to address certain phenomena. In this case, community strategies can be regarded as adaptive local practices (Harani et al., 2023b, 2023a; Yatmo and Atmodiwirjo, 2013) and can indicate community adaptation (Andrade et al., 2023; Harani et al., 2021). Andrade (2023) explains that disaster response policies that are based on local community strategies are adaptive strategies. Koerth et al. (2013) stated that domestic adaptation in coastal areas is a survival strategy that can provide an efficient alternative to addressing the problem of rising sea levels. Various domestic strategies implemented as a form of adaptation in coastal areas to deal with rising sea levels include storing emergency equipment (Baker et al., 2017; Cretikos et al., 2008), arranging furniture (Grothmann and Reusswig, 2006), and raising the floor (Anita and Hamzah, 2013; Yuliastuti et al., 2023). According to Harani et al. (2023c), "there are three spatial mechanisms in coastal communities that live with water: (1) The division of everyday spaces based on reading nature, (2) the plug-and-play mechanism carried out in domestic and public environments, and (3) 2. Method The purpose of this study is to examine domestic strategies from an everyday perspective, as described by de Certeau et al., (1984) as reading local knowledge (Highmore, 2002), as well as looking for truth in social reality that is constructed by society (Wang and Groat, 2013). The article employs constructivism to examine how natural disasters result in environmental changes that shape society's living spaces. Creswell & Creswell (2018) stated that constructivism is appropriate for tracing individuals and their activities within a particular context. To obtain a detailed understanding of the situation, observations, interviews, and visual records are used to collect data. The purpose of this approach is to take into account that the investigation focuses on everyday experiences. A single case study method is used in this paper to explore field phenomena from an everyday perspective. This study focuses on Bendono Village, located in Demak Regency, Central Java. The purpose of this research is to identify spatial adaptation patterns that the local community has carried out to cope with rising sea levels that occur almost daily on a routine basis. The community of Bendono Village lives side by side with water in a region where the sea level continues to rise. The situation illustrates how coastal areas are at 16 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO 3. Result & Discussion risk of disasters due to rising sea levels, but many residents can still adapt to their way of life and endure. Despite limited resources and space, the selected location is resilient to the effects of rising sea levels. As a result of global warming, sea levels in Bedono Village, Morosari have risen very significantly. As the sea level rises in this area, it is submerged in seawater at a rate of 2-3 cm per year (Yuwono et al., 2018). This has resulted in a reduction of the affected coastline from one kilometer to two kilometers since the turn of the century. This phenomenon results in the displacement of approximately 70,000 people (Damastuti et al., 2022). As a result of this geographical change, certain spatial adaptations have also taken place in people's homes. A spatial adaptation may involve raising the floor of the house, building a bridge to facilitate access, or building a new floor on top of an old house that has collapsed (Harani et al., 2023c; Yuwono et al., 2018). The change in sea level over time is tracked using quantitative data and analyzed descriptively. Local domestic strategies are explored to adapt to sea level rise. To determine how domestic operations are carried out during the rise of sea level, we re-describe domestic spatiality and interview individuals. Perspectives from everyday life are utilized in the process. Additionally, observations of climate conditions as one of the considerations in the domestic strategies being traced are made using the climate consultant application and Autodesk format. In addition, an analysis of climate-based comfort can consider how the occupants of the house implement domestic spatial strategies. The data were then categorized according to domestic conditions, domestic daily spatial practices, and domestic adaptations. In architectural research, reading space plays an important role (Wang and Groat, 2013), so this cataloguing sheds light on how spatial adaptation strategies, especially domestic adaptation strategies, are used in practice. An understanding of domestic strategies responding to sea level rise can be gained through re-describing, and tracing each change through drawings and interviews, as well as cataloguing data. Thereafter, it is analyzed as an example of resilience strategies used by coastal communities to deal with sea level rise. Domestic space quality is influenced by how users organise their spatiality, particularly how residential space is organised by daily activities (Imrie, 2004). According to Imrie (2004), users with specific mobility limitations shape domestic spaces based on their movement capabilities. Different discourses on limited land in residential homes have led to a variety of different domestic strategies. Managing domestic space can be achieved by utilising space, regulating spatial functions, and arranging the arrangement of objects (Lirenzsa et al., 2020). Domestic adaptation strategies include using outdoor space for domestic activities such as cooking, eating, and washing (Harani et al., 2023a, 2021). It is, therefore, necessary to make various adaptations. Based on the results of the data collection, various forms of housing are adapted to the disaster of rising sea levels by having unique domestic spaces. Changing the shape of domestic space in response to changes in the residential environment is one form of local strategy employed by the people of Bedono village, Morosari. As a result of this change, the community has become more resilient to disasters. Figure 1 illustrates various types of housing that have unique domestic spatial arrangements for dealing with disasters. (See Figure 1 on the next page) 17 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Figure 1. Various types of housing that have unique domestic spatial arrangements for dealing with disasters Source: Not specified 18 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Additionally, the bridge level is arranged as a link between the house and the road following this level increase. Bridges provide residents with access from roads that are sometimes submerged in water to their homes. This bridge was finally constructed by the people at this location with an up and down mechanism, so that when the tide is high, the bridge can be raised by removing the hooks and reattaching them, and then lowered when the high tide season ends. Generally, this mechanism is considered to be a local mechanism related to the level of the residence and living space of the residents of this area. This form of housing is a form of local development in the Bedono Village, Morosari, which is adaptive and carried out on an individual basis according to the capabilities and needs of each house. Adaptation to natural disasters was evident in house standards, which emphasise beauty, function, and splendour based on aspirations, needs, and regulations (Beer and Faulkner, 2011). People who usually live on land have developed various domestic strategies in response to the change from living on land to living alongside water. Three forms of domestic strategy are viewed as a form of resilience to tidal disasters, including: 3.2. Material selection based on ease of assembly and disassembly 3.1. Raise and lower the floor level based on the alert level In Bedono Morosari Village, houses are constructed using local materials such as wood and bamboo, which are easily accessible. Choosing this type of material is a result of the ease with which it can be assembled and disassembled. Adapting to the changing weather conditions, the people in this region have raised their houses rapidly due to the continuous rise in seawater levels. A variety of houses use bamboo and wood materials as part of their residential construction, including connecting bridges, building floors, building walls, and building frames. Many strategies are used in the arrangement of these materials, such as stacking them from the top down. This is done to strengthen building and bridge frames. Figure 3 shows bamboo is tied with cloth or fibres and secured with nails. As the sea level continues to rise, the people of Bedono Village have adapted by continuing to build homes and facilities in this area. Increasing road levels is the primary strategy for improving connectivity to residences in the community. Meanwhile, the rise in road level has forced residents to increase the level of their residences. The result is that people develop a variety of local strategies. Among them is raising the floor in proportions that are consistent with previous calculations of sea level rise. In the opinion of one of the residents, for example, if the increase of water level over the next 10 years will be 2 meters, then he will increase his residential level by 4 meters to survive for the next 10 years. Figure 2. Raise and lower the floor level based on the alert level Figure 3. Bamboo is tied with cloth or fibres and secured with nails Source: Not specified Source: Not specified 19 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO In addition, bamboo is arranged using a rowing mechanism that is strengthened by tying it with palm fibre and rope. The alignment of this binding is determined by the type of material obtained. This mechanism is usually used on bridges, terraces, and bridge handrails with a load level that is not too heavy. Many residences use this mechanism, particularly those that have changed from their original structure. The Bedono Village community has adopted this operation as a local strategy. Bamboo was also chosen because it can be installed according to the rise and fall of sea levels. Apart from that, bamboo is also used as a material that can withstand hot temperatures on land and survive in water. As part of the process of determining spatial alignment, the material selection strategy can be viewed as a form of everyday spatial planning mechanism that takes into consideration the height and low of the bottom surface, especially during tide times. The material selection mechanism is therefore a local strategy developed by the community to cope with the increasing tidal disasters. The material chosen has the characteristic of being easily assembled and dismantled, allowing for adaptation to natural conditions. There are two types of arrangement mechanisms, namely topdown arrangement and row arrangement. utilizing domestic space. Several levels of storage are provided, namely the top level is for items that are vulnerable to water and are small in size, while the bottom level is for objects that are considered able to withstand water and are large. The electronic furniture should always be placed on raised supports at the highest floor level. This is to prevent seawater from rising and falling. Surface optimization can be viewed as a form of reading space in three dimensions with a storage function. In residential settings, objects are generally arranged according to aesthetics. By arranging domestic items in this location, the space is more compact. Additionally, the reading of each surface as part of the storage makes the domestic space a system that reflects the user's daily activities based on the arrangement of these items. It can be seen from this that each space has an optimal level of quality as an area for fulfilling daily living activities. Arrangements of objects on the entire top surface can also demonstrate how people use the top surface. To accomplish this, the roof frame is not covered so that it can be used as a storage area. The use of nails for storage, storing important documents and diplomas. Apart from that, the top part is also used as a clothesline for storing clothes. The purpose of this strategy is to minimize the use of wardrobes. The reason for this is that many people are unaware that their clothing has become wet because the wardrobe is placed on the floor and has become submerged in water, especially during sudden rises in water levels. As a result of the various surface utilization strategies, it can be concluded that people utilize every space, both vertically and horizontally, as a place to live. 3.3 Enhancing the storage capacity of the top surface Communities in areas affected by tidal disasters are also implementing domestic space utilization strategies. All surfaces, particularly those at the top level, are considered storage areas when Figure 4. Local structure strategies for adaptation from disaster Source: Not specified 20 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Figure 5. Top surface for appropriation of storage Source: Not specified 4. Conclusion The spatial planning in residences is often aimed to support user activities Adianto et al. (2021). This paper extend such understanding, exploring how such spatialities can be programmed by local dwellers to accommodate disaster preparedness. The article illustrates the potential of local practices as a means of protecting the environment from disasters. Specifically, this paper finds three domestic spatial strategies as a form of residential adaptation to disasters: (1) Raising and lowering floor levels based on alert level; (2) Material selection based on ease of assembly and disassembly; (3) Optimization of the top surface as a storage area. Such daily operations in domestic spaces enable the space to manifests in a three-dimensional way, by making use of all surfaces, especially the top surfaces. These domestic spatial strategies adds to what Bruyns (2018) describes as a tactical interior, by expanding the use of space in a micro and extensive way. This paper argued that these findings can be used to construct domestic spatial programs that adapt to external changes, demonstrating This study explores domestic spatial strategies driven by external environmental changes in Bedono Morosari Demak Village. These domestic spatial strategies have emerged as a result of rising sea levels that happen daily, creating the need to adapt and sustain their livelihood. This paper points out that, the relationship between external and internal spatialities of dwelling environments has not been widely discussed as part of disaster mitigation. Based on daily phenomena in coastal areas affected by disasters, this article attempts to examine such inside-outside relationship. Based on the findings of this study, domestic spatial planning strategies are based on an outside-in relationship. This study expands what Atmodiwirjo et al. (2015) states in how the outside-in inhabitation can occur when external activities and forces are brought into the domestic environment. This article shows the existence of a domestic strategy as a manifestation of an outside-in architectural programming, which exists as a form of adaptation to disasters. 21 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO the outside-in programming as a strategic response to the environmental condition. The strategies indicate that the dynamic of the outside environmental condition becomes the trigger for adaptation of the domestic internal spaces, suggesting the needs to consider such outsideinside relationships within the design framework for adapting the living environment within the continuous natural disaster. Further research is needed to enrich various local strategies to develop holistic architectural programming, especially in coastal areas with different characteristics. Different contexts and daily practices allow for various domestic strategies. C Bibliographic references Andrade, E.L., Barrett, N.D., Edberg, M.C., Seeger, M.W., Santos-Burgoa, C., 2023. Resilience of Communities in Puerto Rico Following Hurricane Maria: Community-Based Preparedness and Communication Strategies. Disaster Med. Public Health Prep. 17, e53. https://doi.org/10.1017/ dmp.2021.306 Anita, J., Hamzah, L., 2013. 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ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Discursos e imaginarios de la vivienda obrera en la arquitectura mexicana, 1900-1950 Discourses and imaginaries of working-class housing in Mexican architecture, 1900-1950 Recibido: julio 2024 Aceptado: diciembre 2025 José Manuel Rosales Mendoza1 Gabriela Carmona Ochoa2 Resumen Abstract Este trabajo tiene como objetivo central revelar los distintos discursos e imaginarios relacionados con la vivienda obrera, que se configuraron en México durante la primera mitad del siglo XX, etapa en que las demandas y reivindicaciones sociales incluidas aquellas relacionadas con el hábitat, estructuraron las arengas ideológicas, los análisis técnicos y las políticas públicas antes y después de la Revolución Mexicana. Además, este artículo pretende poner de manifiesto algunas de las fuentes importantes respecto a la investigación de la vivienda obrera desde el punto de vista histórico-arquitectónico. La investigación observa por medio del análisis de contenido las formas discursivas e imaginarios desde la perspectiva historiográfica, de la política pública y arquitectónica respecto a la vivienda obrera en México. The central objective of this work is to reveal the different discourses and imaginaries related to working-class housing, which were configured in Mexico during the first half of the 20th century, a stage in which social demands and achievements, including those related to habitat, structured the ideological harangues, technical analyzes and public policies before and after the Mexican revolution. Furthermore, this article aims to highlight some of the important sources regarding the investigation of workers housing from a historical-architectural point of view. The research observes, through content analysis, the discursive forms and imaginaries from the historiographical, public policy and architectural perspectives regarding working-class housing in Mexico. Palabras Clave: Keywords: vivienda obrera; discursos e imaginarios; arquitectura mexicana del siglo XX; revistas de arquitectura worker housing; discourses and imaginaries; Mexican architecture of the 20th century; architecture magazines 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción institucional: Universidad Autónoma de Coahuila en la Facultad Ciencias Sociales Unidad Saltillo; doctor en Historia; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel 1; email: rosalesmanuel@uadec.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6197-2135 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción institucional: Universidad Autónoma de Coahuila; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel 1; email: gcarmonaochoa@yahoo.com.mx; ORCID: 0000-0001-9806-2960 25 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Introducción Historiografía arquitectónica de la vivienda obrera Para este trabajo se entiende discurso como “cualquier práctica por la que los sujetos dotan de sentido a la realidad. Definido en estos términos, el discurso presenta una diversidad de formas muy amplia” (Ruiz, 2009). El discurso es una “Línea de enunciación simbólica” (Ruiz, 2013). Además, expresa relaciones de poder, constituye la sociedad y la cultura, hace un trabajo ideológico a través de actos de comunicación, es histórico, enlaza lo expresado con la sociedad, y es una forma de acción social (Van Dijk, 1999). Es un acto comunicativo que “conlleva un juicio. No solo entonado como opinión o valoración sobre algo, sino como demanda de justicia” (Callejo, 2019). El discurso expresa intencionalidad, interés, perspectiva, imaginarios y metas explícitas y subyacentes respecto a un hecho sociocultural, además y como describió Ricoeur el discurso expresa la relación entre acontecimiento y su significado (Ricoeur, 2003). Desde esta perspectiva los discursos relacionados con la vivienda obrera en el México posrevolucionario delatan relaciones de poder, expectativas socioculturales, perspectivas de carácter técnico, científico, político, empresarial, sindical e intencionalidades subyacentes inscritas en la legítima lucha por el hogar digno. Teun A. Van Dijk señala que el Análisis Crítico del Discurso es un tipo de investigación analítica que estudia primariamente el modo en que el abuso del poder, el dominio y la desigualdad son practicados, reproducidos, y ocasionalmente combatidos, por los textos y el habla en el contexto social y político, es esta la perspectiva del presente artículo (Van Dijk, 1999). Entre 1872 y 1873, Federico Engels publicó el trabajo Contribución al problema de la vivienda, sostenía que el conflicto era uno más de los males consecuencia del Modo de producción capitalista que afectaba a la clase trabajadora y que este infortunio incluía las malas condiciones de habitación, el alza de los alquileres, la aglomeración en el hábitat y la imposibilidad de tener un hogar, además de un fenómeno similar a lo que hoy se denomina segregación espacial (Engels, 1872). Aunque no se trata del primer discurso relacionado con la vivienda obrera, la importancia del autor en el contexto de las luchas obreras dejó inscrito el tema en los discursos de revolución, reivindicación social, lucha de clase, política pública populista y actividad arquitectónica social. Historiar la vivienda de la clase trabajadora ha estado directamente ligado con la relevancia que se ha otorgado a esta respecto del desarrollo histórico de los países, es así como en las naciones industrializadas y por lo tanto poseedoras de una amplia clase obrera, el tema se ha abordado desde hace años. En el plano internacional destacan los trabajos: How the working-class home bicame modern, 1900-1940 (Hubka, 2020), Working-Class Housing: Improvement and Technology, Rewley House Studies in the Historic Environment (Barnwell y Palmer, 2019); Working-Class Housing in England between the Wars (Olechnowicz, 1997); Working Class Housing in Nineteenth Century Manchester (Roberts, 1983); Cruel habitations; A history of working-class housing 1780-1918 (Gauldie, 1974) y History of Working-class Housing: A Symposium (Chapman, 1971). Estos trabajos merecerían un análisis historiográfico profundo, situación que rebasa los límites de este artículo, sin embargo, cabe señalar que esta temática ha sido relevante en el plano internacional desde los años 60, incluyendo enfoques arquitectónicos, patrimoniales, tecnológicos, urbanísticos, económicos y culturales. Además de las publicaciones de habla inglesa antes mencionadas, España cuenta con un amplio repertorio de estudios relacionados con la investigación del hogar obrero. En México la investigación históricoarquitectónica respecto a la vivienda obrera es relativamente escasa y se ha centrado en documentar la actividad de la Unión de Arquitectos Socialistas de México, esto no significa que el tema se haya omitido por completo o que los estudios se limiten a la descripción urbano-arquitectónica de los proyectos. Entender los discursos e imaginarios relacionados con el devenir de la vivienda obrera implica una necesaria revisión historiográfica del fenómeno, que simultáneamente ayuda a identificar los discursos desde el punto de vista histórico y agrupar un marco de referencia útil para el estudio. En el caso de México la labor analítica respecto a la historia de la vivienda obrera muestra algunos avances, aunque la atención se ha centrado en los proyectos hechos en la capital del país y algunas obras emblemáticas del Movimiento Moderno. Ateniéndonos a un orden cronológico puede mencionarse el libro Vivienda colectiva en México. 26 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO El derecho a la arquitectura (Canales, 2017), donde a partir de categorías como: Flexibilidad, Innovación, Colectividad, Conectividad, Densidad y Eficiencia se ensaya sobre ejes temáticos ejemplificados que encuentran justificación en la teoría de la arquitectura y la experiencia acumulada. Su trabajo se complementa con una especie de catálogo relacionado con el desarrollo de la vivienda colectiva en México, organizado mediante las categorías: Vecindades Modernas, Vivienda mínima, Vivienda vertical, Conjuntos multifamiliares, Vivienda progresiva, Ciudades dentro de ciudades, La vivienda como barrio, La casa como acupuntura urbana y Casas con memoria, en un recorrido que va desde 1913 hasta el año 2015. Evidentemente en este libro, el tema de la vivienda obrera aparece circunstancialmente mencionado, ya que atiende además a otras formas de morada colectiva habitada por trabajadores y sectores populares, aunque las categorías planteadas por la autora resultan significativas para entender la arquitectura. Existen dos trabajos sustanciales para el entendimiento del fenómeno de la vivienda obrera en México desde el punto de vista histórico arquitectónico, el primero es una publicación relativamente reciente denominada Vivienda mínima obrera en el México posrevolucionario: apropiaciones de una utopía urbana (1932 – 2004), se trata de un minucioso trabajo centrado en la figura del arquitecto Juan Legarreta y los conjuntos habitacionales para trabajadores que diseñó a principios de los años 30, convirtiéndose en emblemáticas manifestaciones del Funcionalismo en la arquitectura mexicana llevado a la clase trabajadora. La autora aplica elementos metodológicos de la historia, la sociología urbana y el análisis arquitectónico para poner en valor los proyectos, teniendo en cuenta el contexto histórico nacional e internacional, además incorpora interesantes conceptos para enfocar el fenómeno como son Topos, Utopía, Apropiación, Cohabitación, Resistencia e Imaginarios entre otros, argumentos que brindan lucidez al trabajo. (Zamorano, 2013) Este libro expone algunos hechos determinantes para entender el fenómeno histórico arquitectónico de la vivienda obrera en México, así como los discursos que lo acompañaron como son: Los movimiento sociales posrevolucionarios donde participaban arquitectos; la perspectiva del Estado Mexicano respecto al problema de la vivienda para la clase trabajadora, simultáneamente conformada por la noción de reivindicaciones sociales y mecanismo clientelar hacia los distintos grupos; el proceso de urbanización y crecimiento demográfico del México posrevolucionario; la adopción de la planificación estratégica como dispositivo de ordenamiento espacial y control social; el auge de la industria de la construcción y los materiales, así como la corrupción en torno a estos y la restructuración de la familia mexicana en los años 30. (Zamorano, 2013) El otro trabajo que resulta fundamental es Apuntes para la Historia de la vivienda obrera en México, editado por el Instituto del Fondo Nacional de la vivienda para los trabajadores (INFONAVIT). El texto hace un recorrido respecto a las condiciones del hábitat obrero desde el Porfiriato hasta la creación del INFONAVIT. Destaca la exploración de los antecedentes vinculado con el lento y dispar proceso de industrialización de México iniciado desde la segunda mitad del siglo XIX, es decir, el trabajo reconoce el surgimiento del hogar obrero antes que las políticas de vivienda posrevolucionarias se apropiaran del discurso e institucionalizaran las necesidades habitacionales de los trabajadores. Así mismo el estudio incluye un recuento de los principales conjuntos fabriles que proporcionaron vivienda, las condiciones de habitabilidad, las características constructivas y la evolución del marco jurídico en materia de vivienda para trabajadores, análisis que delata los contrastes que marcaron este proceso (Leñero, Solórzano y Vargas, 1992). Este estudio establece otras pautas para la reflexión sobre el hogar obrero en México, por ejemplo la configuración de las vecindades mexicanas como hábitat popular, enlazadas con la tradición habitacional del país pero también ligadas a la segregación y la precariedad; las luchas sindicales en favor de la vivienda para trabajadores; el movimiento obrero mundial en el contexto mexicano; la creación de instituciones y programas destinados a la atención del hábitat obrero; el crecimiento demográfico y la elaboración de los grandes proyectos de conjuntos multifamiliares hasta llegar a la creación del INFONAVIT. Ambos estudios muestran abundancia en datos, citas, fuentes y reflexiones que nutren el enfoque, si algo se les puede reconvenir es que en el primero no se atiende a los antecedentes nacionales con suficiencia, dando la impresión que el origen de 27 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO la vivienda obrera en México fueran los proyectos de Juan Legarreta (Balbuena, La Vaquita y San Jacinto), además de esto el estudio tiende a generalizar como fenómeno nacional el caso de la vivienda obrera en la ciudad de México, sin dar cabida a las casas para trabajadores producto del desarrollo agro industrial de la provincia mexicana o a los matices que se produjeron en el acelerado proceso de industrialización de las ciudades del norte de México, donde la relación entre trabajador, hogar, empresa y territorio muestra diferencias. En el caso del segundo trabajo la narrativa respecto del hogar obrero como una historia de éxito progresivo de los gobiernos posrevolucionarios en alianza con el Movimiento Moderno, delata la proclividad a institucionalizar el tema de las casas para la clase trabajadora, al igual que los discursos que lo acompañan. Aunado a los estudios anteriores es conveniente incluir como base analítica, el libro nombrado La Vivienda Comunitaria en México, este escrito, aunque no atiende exclusivamente al tema de la vivienda obrera, analiza desde el punto de vista histórico arquitectónico la evolución y características del hábitat colectivo en este país, remontándose hasta la época prehispánica y llegando hasta finales del siglo XX. Algo a destacar en este trabajo es que, de manera sucinta, explora las cualidades y procesos culturales a que respondieron distintos proyectos habitacionales (INFONAVIT, 1988). Contrariamente a lo que ocurre con muchas historias de la arquitectura habitacional en México, el análisis rebasa los límites de la ciudad capital y sus alrededores, adentrándose en expresiones diversas en región y época respecto a la arquitectura habitacional. Aunado a lo anterior logra construir una narración que da cabida a conformaciones habitacionales poco atendidas desde el punto de vista histórico arquitectónico como son: la caracterización de la vivienda colectiva como respuesta a las condicionantes territoriales; los vínculos entre vida cotidiana, identidad y formas de uso habitacional; la casa en las relaciones socio parentales o comunitarias además de los vínculos entre vivienda industria, tecnología y producción. (INFONAVIT, 1988). el siglo XIX a partir del fenómeno de los trabajadores atraídos por los conjuntos fabriles asentados cerca de las márgenes de los ríos, contiguos a los yacimientos mineros, próximos a las infraestructuras agroindustriales o ligados a la industria ferrocarrilera. Los obreros que antes habían sido campesinos se establecieron de forma precaria en torno a las fábricas y talleres, convirtiéndose en nuevos pobladores urbanos, trasladando y adaptando sus modelos habitacionales (Leñero, Solórzano y Vargas, 1992: 35-63). La fuerza de trabajo obrero en México fue cooptada y contratada bajo los mínimos requerimientos de permanencia, en pocas ocasiones los patrones otorgaron el acceso a la vivienda y cuando lo hicieron replicaron el fenómeno de la casa rural. Es así como, en lo referente a número de cuartos, dimensiones, distribuciones, materiales y sistemas constructivos, las primeras viviendas obreras resultaron análogas a los modelos más austeros de las viviendas campesinas, aunque la disposición general del conjunto se modificó, perdiendo la calidad espacial exterior que otorgaba el campo, pero ganando en el acceso a algunos servicios. En general las nuevas unidades productivas (las fábricas) con todo y el hábitat de sus directivos y trabajadores, repetía la organización espacial de sus antecesoras, las haciendas rurales (Leñero, Solórzano y Vargas, 1992: p.35-63). Leñero, Solórzano y Vargas (1992) señalan respecto a la vivienda de trabajadores: “Se las dispondría contiguas a fin de que los muros entre ellas fueran medianeros, formando crujías que, a su vez, se colocarían una frente a la otra para poder contar con un patio en el que se ubicarían los lavaderos y los excusados que, así, se convertían en comunes. Se las cubría mediante una estructura conformada con morillos sobre los cuales se colocaba teja plana de barro o mediante un terrado sobre vigas de madera…” El surgimiento de las casas para los trabajadores en México tuvo un nacimiento tardío y precario. A pesar de que las fábricas operadas por fuerza mecánica aparecieron desde la década de 1840, fue hasta finales del siglo XIX que industrias como “La Constancia de Puebla”, “La Aurora Yucateca” en Valladolid y la fábrica de Río Blanco Veracruz, incorporaron vivienda para los trabajadores, aplicando proyectos que iban desde las modestas casas, hasta los pobres jacalones Breve historia de la vivienda obrera en México Podemos considerar que la vivienda obrera en México surgió ligada al establecimiento de las primeras fábricas, proceso consolidado durante 28 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO donde se acinaba a los obreros (Sánchez, 2019) Cabe destacar que algunos asentamientos de casas construidas para los obreros estaban bien planificados; la accesibilidad y calidad de la vivienda asignada dependió de la jerarquía laboral dentro de la empresa, así como de la prosperidad y tamaño de la fábrica (Sánchez, 2019). Un ejemplo de lo anterior son los barrios para obreros construidos en la ciudad de Torreón en torno a las fábricas locales La Fe y La Unión. Vargas Salguero señala respecto a las casas para obreros edificadas durante el porfiriato: “las condiciones de habitabilidad que proporcionaban no eran tan deleznables como ha llegado a sostenerse y que muy probablemente hayan sido las condiciones en que se otorgaban, las que las han hecho pasar a la historia como testimonios de la opresión empresarial.” (Leñero, Solórzano y Vargas, 1992: 43) De todas maneras las viviendas obreras del México porfiriano eran insuficientes, otorgadas de manera selectiva y difícilmente pasaban a formar parte del patrimonio del trabajador, es decir, las casas de los obreros brindadas por la industria eran un mecanismo de control impuesto por los dueños de las fábricas, estableciendo fuertes restricciones respecto al comportamiento familiar y social en el hábitat obrero, aun así la oferta de vivienda obrera controlada por los patrones, presentaba mejores condiciones de habitabilidad o costo que los precarios jacalones autoconstruidos y los deteriorados cuartos de vecindad en renta. Otro modelo empleado para la construcción de casas en el México porfiriano fue el Cooperativismo, sin que pueda determinarse con exactitud si las cooperativas de casas atendían principalmente a los obreros y otros sectores populares, o si se trató de asociaciones encaminadas a financiar casas para la clase media que requería créditos. Así se formaron la “Sociedad Nacional Cooperativa de Ahorros” y “Construcción de Casas de Responsabilidad Limitada”, que se constituyó el 14 de noviembre de 1896 y “La Protectora. Compañía Cooperativa de Ahorros, Préstamos y Construcciones”, entre otras (Rojas, 2015). Desde comienzos del siglo XX los obreros ya no tuvieron acceso frecuente a viviendas edificadas en las proximidades del conjunto fabril, por un lado, los empresarios dejaron de construir casas para sus trabajadores, ya no era necesario retener la fuerza de trabajo como estrategia de productividad ante el incremento en la oferta de mano de obra urbana, por otro lado, la demanda de vivienda se incrementó como efecto colateral del proceso de urbanización. La alternativa para los trabajadores fue la ocupación de vecindades, habitaciones colectivas formadas por enormes crujías de uno o varios patios, ligadas por pasillos y rodeadas de cuartos, cuyo problema principal fue el hacinamiento y la insalubridad, así la idea de vecindad como foco de infecciones contagiosas e inseguridad se hizo recurrente (Leñero, Solórzano y Vargas, 1992: 45-47). Durante la Revolución Mexicana la producción industrial quedo parcialmente paralizada y con esta la construcción de casas para obreros. Al término, el tema de la vivienda obrera quedó discursivamente incorporado al programa de reivindicaciones sociales a ser atendidas, como un asunto de interés público. Los modelos de gestión y generación de vivienda obrera después del finiquito de la Revolución Mexicana, mantuvieron y adaptaron algunos mecanismos provenientes del siglo anterior, sin que ninguno resultase determinante en el panorama del hábitat obrero, incluyendo: dotación de vivienda obrera proporcionada por algunas fábricas; vivienda de arrendamiento ocupada por obreros; escasos programas de vivienda emprendidos por gobiernos locales con perspectiva asistencial o higienista; vivienda obrera promovida por cooperativas y cajas de ahorro; habitación obrera generada a partir de luchas políticas emprendida por uniones de colonos y sindicatos y la casa obrera de autoconstrucción, muchas veces determinada por circunstancias individuales de prosperidad que permitían la adquisición y edificación de pequeños hogares. Desde el punto de vista arquitectónico y hasta la aparición de la vivienda mínima funcionalista promovida por parte de la Unión de Arquitectos Socialistas de México a principios de los años 30, predominaron tres modelos relacionados con el hábitat obrero: las casas rurales y vernáculas adaptadas a las ciudades como vivienda obrera, incluyendo su configuración espacial, lenguaje arquitectónico y sistema constructivo; las vecindades populares con escasa habitabilidad y algunos proyectos importados, resultado de las colonias obreras construidas por industrias extranjeras principalmente en el norte de México. Claudia Zamorano ha indicado que la llegada 29 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO de la vivienda obrera mínima en el contexto posrevolucionario de México estuvo permeada del Funcionalismo y algunas tendencias arquitectónicas, urbanísticas y sociales europeas, pero también inscrito en un conjunto de intereses, contradicciones y discursos, exacerbados por el nacionalismo imperante (Zamorano, 2013: 69) Aunque el proceso de consolidación de la vivienda obrera en México tuvo varias etapas e implicó un conjunto de reformas jurídicas, políticas, administrativas y técnicas, muchas ocurridas aun en el contexto del Porfiriato y otras emanadas de la Revolución Mexicana, no puede detectarse una propuesta concreta en materia de vivienda obrera desde el punto de vista de la modernidad arquitectónica hasta mediados de los años 20, aunque en la vida cotidiana se edificaban pequeños conjuntos de casas progresistas para trabajadores. Un breve recuento de los proyectos arquitectónicos, que planteaban resolver el problema de la vivienda obrera desde lo funcional y lo social, comenzó con las propuestas de “Casas de vecindad” de Carlos Tarditi, efectuadas en 1924; en 1929 Juan O‘Gorman mostró el anteproyecto de habitaciones obreras en el D.F.; en 1930 Juan Legarreta presentó su tesis sobre vivienda obrera en la UNAM; en 1932 Carlos Obregón Santacilia convocó al concurso de vivienda obrera mínima a través de la Sociedad de Arquitectos Mexicanos, concurso que fue ganado por Legarreta (Yepes, 2016). A partir de ese momento el asunto de la vivienda obrera tendió a institucionalizarse y las acciones y discursos se multiplicaron. los asalariados. Otro antecedente significativo es la promulgación de la Ley sobre Casas de Obreros y Empleados del Estado de Chihuahua, impulsada por el gobernador Creel ese mismo año, instrumento que, aunque ambiguo respecto a la responsabilidad patronal y la calidad de la vivienda, inició una larga trayectoria del asunto habitacional en materia jurídica (Del Rivero y Romero, 2010:18). El asunto relativo a la vivienda para los trabajadores durante el Porfiriato, estuvo determinado por tres factores: el escaso acceso al suelo (subordinado a grandes latifundios) teniendo como efecto la existencia de casas, pero no la legítima propiedad sobre las mismas; la cercanía con los núcleos urbanos y áreas con servicios, zonas habitacionales privilegiadas de difícil acceso para la clase trabajadora y el paulatino incremento en el costo del suelo (Barragán, 1994: 19-21), a lo que se suma el escaso capital inmobiliario como forma de inversión. El tema de la vivienda para los trabajadores y los sectores populares también formó parte de las reivindicaciones exigidas durante la Revolución Mexicana. La vivienda obrera era resultado de las gestiones, negociaciones e intereses políticos específicos, es decir, no se trató de políticas públicas o el establecimiento de derechos fundamentales en favor de los obreros predominantes en esa época (Mineros, Ferrocarrileros, Petroleros, Textileros, Electricistas, Metalúrgicos y Agroindustriales) (Ramírez y Ríos, 2021:59-78). Según señalan Del Rivero y Romero: “La redacción original de la fracción XII del artículo 123 de la Constitución prescribía que, en las negociaciones ubicadas fuera de las poblaciones, o dentro de ellas, cuando los patrones ocuparan un número de asalariados mayor de cien, tendrían la obligación de proporcionarles habitaciones cómodas e higiénicas, no pudiendo cobrar en calidad de renta cantidades que excedieran del medio por ciento mensual del valor catastral de las fincas. La fracción XXX de este mismo artículo, consideraba la utilidad social de la formación de cooperativas destinadas a la construcción de casas cómodas e higiénicas para ser adquiridas en propiedad por los trabajadores.” (Del Rivero y Romero, 2010:18). En los hechos la responsabilidad patronal y gubernamental en materia de vivienda fue inoperante. Ante esta circunstancia la escasa autoconstrucción o el financiamiento surgido del mutualismo eran la Política de vivienda obrera en México, 1900-1952 Las circunstancias de la vivienda obrera en México han quedado fuertemente determinadas por las distintas políticas de vivienda y transformaciones jurídicas aplicadas por el Estado mexicano, principalmente si consideramos que la clase obrera, se convirtió en capital político de los gobiernos posrevolucionarios, quedando inmersos en un complejo entramado de luchas, concesiones y clientelas políticas. Pocos datos se tienen respecto al tema de la política de vivienda durante el Porfiriato, sin embargo, algunos indicios son visibles. Por ejemplo, la postulación del Programa del Partido Liberal Mexicano en 1906, que en su punto 26 contemplaba la necesidad de otorgar una vivienda satisfactoria en favor de las familias de 30 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO única opción para la clase trabajadora, además de las distintas formas de arrendamiento (Barragán, 1994: 27-28). Entre 1913 y 1916 algunas legislaciones estatales, así como el proyecto de Ley Obrera incorporaron disposiciones que obligaban a los dueños de la industria a proporcionar vivienda a los obreros, habitaciones que debían ser cómodas e higiénicas, sin embargo, esta perspectiva solo aplicaba en las industrias suburbanas. Por su parte las políticas posrevolucionarias en favor de aquellos que rentaban una casa no duraron mucho, el gobierno de Carranza se decantó por los intereses de los propietarios, circunstancia que produjo la organización de los primeros Sindicatos de Inquilinos, organizaciones populares impulsadas por el anhelo del derecho a la vivienda. A pesar de la inserción del tema referente al hogar de los trabajadores dentro de las discusiones legislativas, para la Constitución de 1917, este jamás fue prioritario (Perló, 1979). El gobierno de Álvaro Obregón buscó la consolidación política mediante un pacto con los agrupamientos populares y sindicales, circunstancia que incorporó a los líderes obreros en la mesa de negociaciones de “lo político”, incluyendo algunas peticiones en torno a la vivienda. En contraste los liderazgos emanados de la revolución se habían sumado al sector inmobiliario urbano, haciéndose poseedores de las fincas en renta habitadas por la clase trabajadora. Los triunfantes revolucionarios ahora eran dueños de las vecindades que habitaban los obreros, circunstancia que inhibió el desarrollo de cualquier acción de fondo en favor del hogar de los obreros, es decir la casa como derecho revolucionario se convirtió en un negocio. Ramírez y Ríos (2021) señalan la relevancia que significó el cambio de percepción en la clase trabajadora, haciendo posible la distinción entre espacio de trabajo y espacio de residencia, aunque esto no implicó la concepción de la vivienda como derecho humano (Ramírez y Ríos, 2021:59-78). El sistema de vivienda estatal nació durante la primera mitad de la década de los veinte, promovido por el gobierno de Álvaro Obregón como estrategia política, asimilando algunas demandas de inversión para la construcción de casas por parte de sindicatos y empleados, cabe señalar que el apoyo para la construcción de vivienda durante esa década estuvo condicionado y fue sumamente escaso ante las dificultades económicas por las que atravesaba el país. Previamente a la construcción y otorgamiento de viviendas por parte del Estado, la maniobra gubernamental para brindar incipiente acceso a la vivienda en favor de los obreros fue el otorgamiento de créditos, terrenos o exenciones fiscales. A su vez los sectores beneficiados (y los que no), la ubicación intraurbana de los predios, la calidad de las construcciones, los montos asignados y las condiciones de los créditos en favor de la vivienda obrera, dependió de intereses predominantemente políticos, en un complejo armazón de alianzas, coyunturas y tensiones (Perló, 1979: 780-781). El presidente Obregón gestionó la construcción de colonias para obreros en la ciudad de México en 1921, como parte de su estrategia de alianzas con la CROM y donde claramente se privilegió a los obreros por encima de otros sectores populares, respecto al acceso a la vivienda. Lo mismo hizo Plutarco Elías Calles, además de ampliar la base política afín mediante pactos que implicaban el tema habitacional con los burócratas y maestros. Las acciones del presidente Calles en materia de vivienda social fueron más a afondo, por ejemplo, creo la Dirección de Pensiones Civiles. El acceso a la vivienda se instaló en la estructura política corporativa del México posrevolucionario, que otorgó de manera escasa y selectiva el acceso a la vivienda para los sectores populares, incluidos los obreros. Aunado a lo anterior la distribución condicionada de derechos emanados de la revolución, configuró una especie de “Élite Obrera”, siendo el acceso a la vivienda uno de sus logros o privilegios. (Ramírez y Ríos, 2021:59-78). El Maximato estuvo marcado por dos fenómenos que determinaron el acceso a la vivienda por parte de los trabajadores, por un lado, la crisis económica mundial de 1929, circunstancia que afectó la capacidad de rentar, producir y adquirir vivienda, por otro la integración del Partido Nacional Revolucionario (PNR), organismo donde se sintetizaron las alianzas políticas posrevolucionarias, privilegiando algunos sectores sobre otros, circunstancia que inicialmente no benefició a los obreros. A pesar de esto algunos ferrocarrileros y electricistas lograron incluir a la vivienda dentro de los contratos colectivos de trabajo. (Ramírez y Ríos, 2021:59-78). Aun cuando en la Ley Federal del Trabajo de 31 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO 1931, se incluyó escasamente el tema habitacional, los beneficios reales en materia de vivienda para los obreros permanecieron inactivos. En resumen hasta la llegada de Lázaro Cárdenas a la presidencia, los instrumentos estatales para la generación de vivienda para los trabajadores fueron sumamente limitados y selectivos, la producción obligatoria de vivienda para los obreros por parte de los patrones, amparada en la legislación posrevolucionaria se mantuvo como “letra muerta” y la inmensa mayoría de los obreros habitaba en céntricas pero precarias vecindades, arrabales periféricos producto de la invasión de predios sin planificación ni servicios y cuartuchos arrendados dispersos en el entramado urbano. En consecuencia, este proceso incluyó un conjunto de luchas reivindicatorias en materia de vivienda y algunos escasos pero significativos esfuerzos por mejorar no solo la cantidad sino también la calidad de la vivienda obrera (Perló, 1979: 788-789). El Cardenismo fue una de las etapas de mayor auge en materia de vivienda para trabajadores, lo que incluyó a los obreros, varios fenómenos delatan indirectamente este proceso como son: el surgimiento de las colonias proletarias; el incremento en la solicitud de licencias de construcción; el auge en la construcción de departamentos (principalmente en ciudad de México) y la disminución de las inversiones hechas en vecindades. El concepto de “colonias proletarias” o “colonias obreras” en auge en el mundo, presenta particularidades en el contexto mexicano, inicialmente se les asignó ese nombre a los asentamientos formados por determinado núcleo obrero o sindicato, proyectos habitacionales que se formaron en torno a las fábricas y que presentaban distinta gestión, calidad y magnitud. En general la política de vivienda durante estos años muestra escasez, desconocimiento y desorganización, ya que, a pesar de la implementación de algunas estrategias, la migración y la urbanización rebasaron la capacidad de atención gubernamental (Leal, 2012: 345-348) Específicamente durante el Cardenismo se reconocieron legalmente las colonias proletarias, lo cual permitió su incorporación a la planificación urbana y los programas gubernamentales, así como la posibilidad de expropiar los grandes predios invadidos en favor de los trabajadores. Entender la mecánica de las colonias proletarias como parte de las estrategias de gobierno cardenista debe incorporar dos reflexiones más: las colonias proletarias formaron parte del proceso de reforma agraria, concediendo a los sectores populares urbanos acceso a los antiguos latifundios periféricos y el otorgamiento de la vivienda obrera formó parte del proceso de institucionalización de los movimientos y organizaciones sociales, muchas gestadas por la propia clase política, ambos factores forjaron un nuevo sistema habitacional en México. Aunado a lo anterior habría que señalar la política habitacional del estado mexicano que se mantuvo casi hasta el inicio de la Segunda Guerra Mundial: Ampliar el marco jurídico del sistema inquilinario, el acceso a suelo urbano para incentivar la autoconstrucción y la escasa producción de vivienda para la clase trabajadora (Villar, 2007) Durante el periodo de gobierno de Manuel Ávila Camacho la política de vivienda se definió por 3 circunstancias: la congelación de rentas en la vivienda arrendada, suceso que facilitó el usufructo, pero precarizó el mantenimiento y habitabilidad de las mismas; la expansión de las colonias proletarias “irregulares” en las principales ciudades del país, proceso incentivado desde el propio gobierno con expectativas de mermar el cinturón ejidal formado durante el Cardenismo y la aplicación de distintos mecanismos de expropiación y reparto de lotes en favor de los sectores populares. A estos se suma la creación del Banco de Fomento a la Vivienda y el Instituto Mexicano del Seguro Social, instituciones que tuvieron poco impacto respecto a la dotación de vivienda para el grueso de la población. Para este momento el discurso obrero en materia de vivienda tendía a fusionarse con algunos otros trabajadores y sectores populares. En los hechos muchas de las políticas publicas en materia de vivienda forjadas entre 1934 y 1952, produjeron que “los propietarios de suelo con potencial urbano encontraran un jugoso negocio en la especulación de terrenos, reforzado por las inversiones del Estado en infraestructura” (García Peralta, 2016:36). Durante el sexenio de Miguel Alemán la política en materia de vivienda obrera y popular mantuvo las mismas características que el sexenio anterior, a las cuales se incorporaron nuevos procesos, en específico: la expansión del sistema de vivienda estatal caracterizado por el incremento presupuestal y la construcción de 32 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO conjuntos multifamiliares en la ciudad de México; el incentivo de la industria de la construcción; los encontronazos entre la clase política y las organizaciones sindicales; el aumento del clientelismo sindical donde la concesión de vivienda y control político configuraron una estrategia dirigida principalmente hacia los obreros y burócratas y el subarrendamiento habitacional, circunstancia que de forma velada desarticulaba lentamente la congelación de rentas (Perló, 1979: 802-813). A partir de esta época las políticas públicas en materia de vivienda aglutinaron bajo la noción de vivienda social a muchos sectores populares incluidos los obreros. Por su parte la prensa nacional también delata un temprano interés respecto al tema de la vivienda obrera. En general se trata de artículos con tendencia a enfocar el problema desde una perspectiva internacional, resaltando la acción de los gobiernos, las empresas, las cooperativas, los sindicatos y los académicos en favor de mejorar el hábitat obrero. En el año de 1889 el periódico El Siglo Diez y Nueve, publicó un artículo relacionado con la vivienda obrera, este escrito revela algunas percepciones de la época. El asunto de la vivienda obrera era visualizado como un tema de comodidad, salubridad y rendimiento laboral, esto lo hacía una cuestión de interés social e industrial simultáneamente (“Una Buena idea”, 1889, febrero 19: 1). Es decir, el hábitat obrero era observado como un tema de interés para el control social, la contención de las enfermedades y el incremento de la producción, correspondiendo a una discursividad pragmática, ajena al reconocimiento de las desigualdades que propiciaban el mal estado del hogar obrero. El artículo narra el devenir de las cooperativas, sociedades y empresas que en Europa se habían orientado al tema de la vivienda obrera. Aunque corresponde a una publicación chilena, retomado en México, concluye con algunas reflexiones en torno a la vivienda obrera desde el punto de vista arquitectónico. Por ejemplo, se sugiere que el tema de la vivienda obrera se atendiese mediante concursos donde se presentasen planos y presupuestos; además la propuesta incluía modelos de financiamiento, supervisión y reinversión; beneficios fiscales; mecanismos de asignación; seguros y la gratuidad de servicios. Se observa el tema de la vivienda obrera como un potencial negocio para grandes compañías constructoras, que además proveería algunos veneficios hacia la clase trabajadora. Claramente corresponde a la visión patronal respecto al hábitat de los obreros, sugiriendo que en el problema mismo anidaba una lucrativa oportunidad. En un artículo publicado en 1907 en el Semanario Mercantil, órgano de las confederaciones industriales y mercantiles de México, es decir, revista representativa de los intereses industriales, se afirmó que, a pesar de las iniciativas de edificar vivienda para los obreros, esto no solucionaría los problemas de pauperismo de la clase trabajadora, caso contrario, se producía una “nueva clase de satisfechos”. La crítica se apoyó en los resultados de los programas de financiamiento para las casas de los obreros en Europa, cuya estructura real, según el autor, no era filantrópica ni de asistencia o justicia social, sino un modelo de negocios e inversiones que demandaba, para el caso mexicano la formación de empresas. Es decir, ya a comienzos del siglo XX se tenía la percepción que la edificación de casas relativamente cómodas, saludables y económicas para la clase trabajadora, podía ser un lucrativo negocio que además propiciaría algunos veneficios sociales (“Casas para obreros”, 1907, abril 15: p. 202-203). También se señala que los empresarios o gobiernos que suministraban casas para sus trabajadores, los hacían bajo una lógica de fidelidad hacia los intereses institucionales, apoyados en los financiamientos de los banqueros. Dotar de vivienda a la clase trabajadora era descrito como un “Hilo de tensión” en el contexto de la lucha de clases, donde los actores políticos trataban de monopolizar los problemas sociales con fines clientelares. Es decir, según los empresarios intervenir en el asunto de la vivienda obrera evitaría que los lideres políticos se apropiasen del problema para administrarlo. Herramientas para el análisis del discurso Para llevar a cabo el análisis del discurso, utilizamos el estudio de contenido como herramienta de investigación; este enfoque consiste en examinar el contenido de un texto o discurso de manera sistemática y estructurada, lo que implica identificar y categorizar diversos elementos como temas, palabras clave, tono emocional, y argumentos, entre otros, con el fin de lograr una comprensión más profunda del mensaje y sus implicaciones. Utilizamos el 33 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO método de análisis de contenido porque sabemos que la mayoría de los procesos sociales se llevan a cabo mediante símbolos; Krippendorff (1990) sostiene que por esta razón es que el análisis de contenido, se ha difundido principalmente en las ciencias sociales y humanas como herramienta de investigación; con el tiempo, el análisis de contenido se ha convertido en un método científico que proporciona inferencias válidas a partir de datos esencialmente verbales, simbólicos o comunicativos. Krippendorff (1990) define el análisis de contenido como: "El conjunto de procedimientos interpretativos de productos comunicativos (mensajes, textos o discursos) que provienen de procesos singulares de comunicación previamente registrados, y que, basados en técnicas de medida, a veces cuantitativas (estadísticas basadas en el recuento de unidades), a veces cualitativas (lógicas basadas en la combinación de categorías), tienen por objeto elaborar y procesar datos relevantes sobre las condiciones en que se produjeron esos textos, o sobre las condiciones para su uso posterior." (Piñuel, 2002: 2). Piñuel (2002) menciona que los textos pueden remitirnos a un amplio universo de prácticas sociales y cognitivas, pues cualquier interacción comunicativa tiene un carácter particular y actúa como mediadora de las prácticas a las que sirve. Bardin (citado en Piñuel 2002) indica que el análisis de contenido es una herramienta para revelar o descubrir expresiones, lo interesante es encontrar lo oculto en lo latente, lo que él denomina "lo no aparente", lo potencial, lo inédito, lo no dicho en cada mensaje. "En todo análisis de contenido, la tarea consiste en formular inferencias a partir de los datos en relación con ciertos aspectos de su contexto, y justificar esas inferencias basándose en lo que se sabe sobre los factores estables del sistema en cuestión. Mediante este proceso, los datos se reconocen como simbólicos o como fuentes de información sobre algo que interesa al analista." (Krippendorff, 1990:38) Para realizar un análisis de discurso utilizando un estudio de contenido, se pueden seguir estos pasos: 1. Definir el objetivo del análisis: Determinar qué se desea descubrir o comprender a través del análisis del discurso. 2. Seleccionar el corpus de análisis: El corpus puede consistir en textos escritos, transcripciones de discursos, conversaciones grabadas, publicaciones en redes sociales, entre otros. 3. Codificación y categorización: Identificar unidades de análisis relevantes, como palabras clave, temas recurrentes, expresiones emocionales, argumentos clave, etc. Luego, se categorizan estas unidades en grupos significativos. 4. Análisis cualitativo: Se examinan las categorías identificadas para comprender patrones, relaciones, significados implícitos, contradicciones o temas emergentes en el discurso. 5. Interpretación: Basándose en los hallazgos del análisis, se interpreta el significado del discurso y sus implicaciones en relación con el objetivo inicial del análisis. Este enfoque de análisis de contenido puede ser muy útil para estudiar discursos en diversos campos como la política, la comunicación organizacional, la psicología, la sociología, entre otros; los resultados obtenidos del análisis de contenido deben representar alguna característica de la realidad, y la naturaleza de esa representación debe ser verificable. Mayring (2000) entiende el análisis de contenido como una actividad interpretativa controlada: “La interpretación cualitativa debe ser guiada por reglas explícitas, de modo que otros puedan seguir los pasos del análisis” (Mayring, 2000). En esto, se diferencia tanto del análisis de discurso (más abierto y filosófico) como del análisis cuantitativo (más cerrado y estadístico). Su propuesta busca un equilibrio entre comprensión y control metodológico. Mayring parte de la idea de que el análisis de contenido debe de ir más allá del conteo de palabras, centrándose en el significado del texto dentro de su contexto comunicativo, manteniendo una estructura sistemática y verificable, pero sin perder la interpretación cualitativa; es un método intermedio entre el rigor cuantitativo y la apertura hermenéutica. En su propuesta, el investigador no sólo identifica categorías, sino que interpreta el sentido latente del discurso, es decir, aquello que se encuentra implícito en los mensajes. Según Krippendorff (1990), los analistas pueden utilizar el análisis de contenido para diversas aplicaciones, como el análisis de contenido semántico, que clasifica los signos según sus significados: por ejemplo, se puede realizar un 34 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Análisis de designaciones las cuales proporcionan la frecuencia con la que se hace referencia a determinados objetos, personas, conceptos, grupos, etc. Otra forma es hacer un Análisis de atribuciones, las cuales proporcionan la frecuencia con la que se asocian ciertas características a un objeto y también se puede realizar un Análisis de aseveraciones, las cuales proporcionan la repetición con la que ciertos objetos son caracterizados de una manera particular. En esta investigación se realizó un análisis de contenido semántico, es decir, se examinaron los textos de diferentes publicaciones según su significado; para después formar una Red Semántica Natural (RSN) que indica las aseveraciones de las palabras en el texto sobre conceptos específicos que reflejan el imaginario respecto a la vivienda obrera de una época determinada. Sabemos que las representaciones lingüísticas muestran una parte limitada de la realidad, o de alguna experiencia y que estas representaciones pueden originarse en una sola persona o en un grupo de personas que interactúan. Lo interesante es que pueden definir su propio tema o asunto y además, permanecen abiertas a aceptar nuevos hechos o modificaciones a lo que se creía verdadero. En el discurso de Cabello Lapiedra destaca la percepción de la vivienda obrera como un instrumento para la regeneración social; la necesidad de distinguir el concepto de vivienda obrera en relación al de habitaciones económicas, percepción que permitiría la inclusión de otros trabajadores en los beneficios; la responsabilidad del arquitecto en el diseño y construcción de los barrios obreros; su oposición a la construcción de barrios “íntegramente obreros” en las zonas urbanas, procedimiento que desde su perspectiva terminaría por aislar a estos trabajadores. Además, Cabello Lapiedra consideró que el diseño de estas habitaciones económicas para la clase trabajadora debía contemplar condiciones de higiene, solidez, comodidad y servicios (Cabello, 1904). Este discurso denota una perspectiva higienista y modernizadora donde se colocaba el tema de la vivienda obrera en el núcleo de la discusión arquitectónica y no solo en el marco del debate sociopolítico. No debe perderse de vista que a Cabello Lapiedra se le consideró como un arquitecto de orientación ideológica conservadora, y que su enfoque corresponde a la realidad española, ya que este arquitecto no trabajó en México, sin embargo, cabe destacar que su artículo apareció en la revista de arquitectura más importante de la época en este país. A continuación, presentamos la red semántica que se formó a partir de realizar el análisis de contenido de dicha publicación. Los discursos arquitectónicos de la vivienda obrera como RSN Puede entenderse que las motivaciones que impulsaron el surgimiento de la vivienda obrera después de la Revolución Mexicana fueron principalmente de naturaleza política, económica y jurídica, pero estas viviendas también estuvieron influidas por el auge del Movimiento Moderno en arquitectura. ¿Cuáles fueron los discursos e imaginarios arquitectónicos que acompañaron el surgimiento de la vivienda obrera posrevolucionaria en México? Es difícil rastrear la presencia del debate arquitectónico en materia de vivienda obrera en nuestro país, por lo menos hasta 1931-1932 cuando O‘Gorman, Legarreta y Yáñez entre otros efectuaron interesantes propuestas de vivienda mínima. Sin embargo, no fue esta la primera ocasión que se habló del hábitat obrero. RSN1: Desde 1904 el arquitecto español Luis Cabello Lapiedra publicó en la revista (1) El Arte y la Ciencia, Tomo VI, No. 6 dirigida por Nicolás Mariscal y editada en México, una amplia disquisición respecto a las habitaciones económicas, donde incluyó las casas para obreros. (Cabello, 1904) Lámina 1. Red Semántica artículo “Habitaciones económicas”, de Luis Cabello Lapiedra en El Arte y la Ciencia (1904) Fuente: Elaboración propia 35 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO RSN2: Aunque los conceptos de “vivienda obrera”, “casas baratas”, “viviendas mínimas” y “casas proletarias” entre otros no eran sinónimos, de forma discursiva solían aplicarse para designar los intereses habitacionales de la clase trabajadora y otros sectores populares. En 1928 la famosa revista Cemento, centrada en la aplicación de esta tecnología de la construcción, publicó una breve nota relacionada con las llamadas casas baratas, se trataba de una descripción técnica del conjunto habitacional construido por el Ing. Modesto Rolland para los ferrocarrileros mediante la compañía “Casas Económicas S.C.L.”. Además de los detalles técnico-constructivos y la eficiencia económica del proyecto, el artículo destaca la pertinencia en la aplicación de nuevas tecnologías de la construcción, desde esta perspectiva el problema económico de las casas era técnico, sin embargo, las imágenes no denotan casas acordes a las posibilidades económicas de la generalidad de los obreros (2) (“La Casa Barata”,1928). A continuación, presentamos la red semántica que se formó a partir de realizar el análisis de contenido de dicha publicación. siglo XIX y algunas estadísticas nacionales. Desde la visión de este artículo, las malas condiciones de la vivienda eran el argumento sustancial de muchos inconvenientes sociales ligados a la salud pública, la promiscuidad y las actitudes anticívicas, condiciones que lo convertían en un problema nacional. Si partimos de la premisa que Carlos Contreras era un planificador capacitado, actualizado y experimentado, y que uno de los argumentos centrales de la publicación era el uso de la planificación como estrategia del desarrollo y el ordenamiento ejercida por especialistas, el asunto de la vivienda obrera era trasladado de la discusión sociopolítica al dominio del urbanismo (“Editorial”, 1928). A continuación presentamos la red semántica que se formó a partir de realizar el análisis de contenido de dicha publicación. Lámina 3. Red Semántica de la Introducción publicada en la editorial de la revista Planificación (1928) Lámina 2. Red Semántica artículo “La Casa Barata”, Revista Cemento (1928) Fuente: Elaboración propia RSN4: En el año de 1945 la revista Arquitectura y lo demás publicó una ponencia efectuada por el arquitecto Jorge Medellín, nombrada “La habitación frente a la psicología del trabajador”, básicamente se trata de una disquisición respecto a los efectos psicosociales producidos por la mala calidad en el alojamiento de los trabajadores. Uno de los argumentos centrales era el deterioro a la autoestima que producía en los individuos el hecho de habitar en precarias vecindades, produciendo, desde la perspectiva del autor un “Complejo de inferioridad” a nivel inconsciente, acompañado de una especie de “Rencor social” afincado en la desigualdad económica perceptible en el espacio habitable. Según Medellín este rencor acumulado se traducía en sociopatologías que afectaban a Fuente: Elaboración propia RSN3: Otro artículo que atendió de manera lateral el tema de las viviendas obreras apareció en la (3) Revista Planificación, editada por Carlos Contreras. Aunque el problema de la vivienda era entendido como un asunto general, la situación de las casas para obreros es mencionado varias veces, puntualmente desde una visión higienista, moralizante y tecnocrática, que se sustentaba en los criterios teóricos del urbanismo higienista del 36 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO la clase trabajadora de México. Como puede observase este discurso arquitectónico en favor de la vivienda obrera, busca fundamento psicológico y social sin que se aclaren las evidencias de tales argumentos. A continuación, presentamos la red semántica que se formó a partir de realizar el análisis de contenido de dicha publicación. era la creación de una ciudad obrera en el valle de México, esta incluiría zona habitacional, industrial, agrícola, cívica y se desplegaba bajo los preceptos del urbanismo funcionalista. El proyecto incluía varios centenares de edificios prototipo dispuestos en una gigantesca retícula (Arai, Cacho, Guerrero y Hernández, 1938). De forma contradictoria el imaginario social obrero para el cual se diseñaron los principales edificios carecía de toda relación con las estructuras sociales de las familias mexicanas, ya que proponía la disolución de las formas de convivencia e interacción familiar y la sustitución por las organizaciones colectivas soviéticas, es decir, a pesar de su base proyectual funcionalista, se diseñaba para una sociedad mexicana irreal. El polémico anteproyecto incluía una tabla organizativa donde se especificaban puntualmente las actividades funcionales de cada individuo de la ciudad obrera, detallando a que se dedicaría durante cada hora por el resto de su vida. En este caso el discurso político acompañado de proyecto arquitectónico respondía a un posicionamiento ideológico. A continuación, presentamos la red semántica que se formó a partir de realizar el análisis de contenido de dicha publicación. Lámina 4. Red Semántica del artículo “La habitación frente a la psicología del trabajador” de Jorge Medellín en Arquitectura y lo demás, (1945) Fuente: Elaboración propia RSN5: Mas significativo resulta la publicación del manifiesto “Proyecto de la ciudad obrera de México” en Arquitectura y Decoración, signado por los arquitectos Alberto Arai, Raúl Cacho, Enrique Guerrero y Balbino Hernández. Se trata de un nutrido ideario de la interpretación socialista de la arquitectura en México con fines transformadores, argumentos ideológicos, entretejidos políticos y disertaciones arquitectónicas. El escrito pretendía orientar la arquitectura en favor de la clase trabajadora. El argumento era que, con el fin de abatir la necesidad de vivienda para trabajadores, había que aplicar el concepto de ahorro en el campo de la arquitectura, este se lograría mediante la eficiencia de la técnica, que a su vez se respaldaba en la industrialización (Arai, Cacho, Guerrero y Hernández, 1938). El artículo señala que según un estudio efectuado por el arquitecto Guillermo Quintanar en 1930, casi 200,000 personas vivían en pésimas condiciones de habitabilidad solo en la ciudad de México, y que a pesar de los meritorios ensayos efectuados en favor de la vivienda obrera, abatir el problema del hábitat de los trabajadores implicaba desmantelar el sistema capitalista. La propuesta Lámina 5. Red Semántica del artículo “Proyecto de la ciudad obrera de México”, en Arquitectura y Decoración de Arai, Cacho, Guerrero y Hernández, (1938) Fuente: Elaboración propia RSN6: En la revista Arquitectura y Decoración Enrique Del Moral y Marcial Gutiérrez Camarena escribieron un artículo titulado “La casa obrera en Irapuato”. De forma más analítica y menos política los arquitectos efectuaron un examen respecto a las condiciones económicas y habitacionales de 37 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO la clase obrera, de este estudio se desprenden algunas reflexiones. El costo de vida de un obrero mexicano en la década de los 30 de acuerdo con estadísticas del Departamento de Investigación del Banco Nacional Hipotecario, consistía en la repartición del gasto mensual de su salario de la siguiente manera: 15 % Renta de casa, 50-60 % Comida, 0-25 % Vestido. El estudio determina que el ingreso mínimo de un obrero para acceder a vivienda debía ser de $150.00 mensuales, monto que superaba el salario promedio de un obrero, en este escenario la intención de proveer vivienda se veía limitada, puesto que los obreros no ganaban lo suficiente para pagar renta y mucho menos para construir su propia casa (Del Moral y Gutiérrez, 1938). En ese difícil contexto para el hábitat de los trabajadores, Del Moral y Gutiérrez diseñaron viviendas para obreros y empleados de la empresa Fundición de Irapuato, S. A., cuyos prototipos de vivienda aportaban: construcción modular, sistema de financiamiento, zonificación de espacios, reducción de costos mediante la distribución funcional, aplicación de tecnología y la implementación de todos los servicios. Se describen las viviendas que se clasificaban en aquellas destinadas para trabajadores y las que correspondían para empleados; se diseñaron en diversos modelos que iban desde los 52m2 hasta poco más de 130m2 de área edificada. Se trataba de viviendas bien construidas y terminadas, pero con opciones de ampliación, financiadas a una tasa anual del 9% y pagaderas a 10 años (Del Moral y Gutiérrez, 1938). El argumento de Del Moral y Gutiérrez Camarena, se sustentaba en un profundo análisis económico además de aspectos, técnicos, constructivos y proyectuales. Hacer vivienda obrera era un fenómeno de interés y desarrollo social, sin expectativas de negocio, promoción del mercado inmobiliario o declaración política. A continuación presentamos la red semántica que se formó a partir de realizar el análisis de contenido de dicha publicación. Las unidades de significado principales que se lograron identificar en los seis mapas de redes semánticas naturales (RSN) que vemos en las figuras 1,2,3,4,5 y 6, fueran agrupadas en diferentes categorías para hacer un primer nivel de codificación de los datos, las categorías encontradas fueron: Vivienda, Personas, Espacios Arquitectónicos, Lugar y Cuestión. A continuación presentamos un resumen en la Tabla 1 de los resultados obtenidos, en donde podemos observar las principales unidades de significado y en un primer nivel de análisis, la codificación de los diferentes discursos que fueron analizados a partir de evidenciar las unidades de significado en los mapas de RSN; determinamos las categorías antes mencionadas porque son los principales conceptos, ideas y hechos relevantes que tienen significado y que guardan una estrecha relación con los discursos. De cada categoría identificamos los patrones o similitudes entre las seis redes semánticas naturales; en la tabla se muestra este resultado; con esto logramos tener un primer acercamiento de estudio y empezar a entender las formas discursivas e imaginarios desde la perspectiva historiográfica, de la política pública y arquitectónicos respecto a la vivienda obrera en México en el periodo determinado. (Ver Tabla 1 en sig. pág.) Lámina 6. Red Semántica del artículo “La casa obrera en Irapuato”, en Arquitectura y Decoración, Del Moral y Gutiérrez, (1938) Fuente: Elaboración propia 38 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Tabla 1. Unidades de significado y categorías Fuente: Elaboración propia cual concentra la mayor frecuencia y densidad semántica; este concepto funciona como eje articulador del discurso, en tanto alude a las condiciones de existencia de los trabajadores y a las dimensiones sociales y materiales que determinan su cotidianidad. A partir de este nodo, emergen asociaciones que configuran una constelación semántica orientada hacia la problemática de la vivienda obrera en México. El núcleo semántico —constituido por las palabras vida, problema, trabajadores, habitaciones, económicas y México— representa el primer nivel de asociación. Estos términos establecen una relación directa que puede describirse de la siguiente forma: la vida de los trabajadores se encontraba atravesada por un problema estructural vinculado a las habitaciones económicas, dentro del contexto urbano y social de México. Dicha red pone de manifiesto una dimensión crítica en torno a la precariedad habitacional y la desigualdad económica. En un segundo nivel de asociación, la red se expande hacia campos semánticos complementarios que aportan atributos específicos al núcleo conceptual. Entre ellos destacan las condiciones socioeconómicas. Por ejemplo, podemos ver los términos: económicas, monetario, pesos, Lámina 7. Red Semántica de las Unidades de significado y categorías Fuente: Elaboración propia La imagen anterior (Lámina 7) resume las unidades de significado y categorías de los principales discursos abordados facilitando la lectura visual; mediante la técnica de redes semánticas naturales, es posible identificar las asociaciones conceptuales más frecuentes y la estructura relacional de los significados que configuran el discurso. En primer lugar, el nodo central de la red corresponde al término vida, el 39 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO mensuales y barata, los cuales aluden a los límites financieros y las estrategias de subsistencia de la clase trabajadora. Aparecen también los sujetos sociales; palabras como trabajadores, obreros, empleados, gentes y niños refuerzan la idea de una colectividad afectada por condiciones estructurales. La arquitectura y los espacios habitacional están presentes en el conjunto de palabras como: habitaciones, recámaras, cocina, lavadero y espacios arquitectónicos, las cuales señalan la preocupación por el diseño, la funcionalidad y la materialidad de la vivienda obrera. En cuanto a la ideología y discurso social aparecen términos como social, socialista, doctrina y realidad, estas palabras evidencian la presencia de un marco discursivo que integra componentes ideológicos, posiblemente de carácter reformista o crítico. La territorialidad se muestra en la recurrencia de México, ciudad y pueblo (que también alude al conjunto social indeterminado), con las cuales podemos situar el discurso en un contexto geográfico y cultural específico, lo que permite inferir una reflexión nacional sobre la cuestión urbana y habitacional. habitacional para los trabajadores, con la llegada del modelo neoliberal la gestión y construcción de vivienda social se entregó de lleno al negocio, de la mano de banqueros y desarrolladores. Lo que inicialmente se entendió como una política social-laboral, se transformó en una lucrativa estrategia económica tendiente a acrecentar el capital privado del sector inmobiliario. Esto no resultaría discordante, pero tuvo como consecuencia el imaginario de la precarización del sistema habitacional de los trabajadores, marcado por las altas tasas de interés, los grandes montos de enganche, los extenuantes pagos de créditos y la escasa habitabilidad urbana y arquitectónica de los hogares. En este sentido el imaginario del siglo XXI tiende a cambiar, lo que era percibido como una necesidad que se transformó en lucha para consolidarse como derecho, hoy parece una expectativa difícil de lograr, de cualquier forma, el acceso a la vivienda para los trabajadores se mantiene como una estrategia de acumulación de capital político bajo una relación clientelar. A esto se suman otros cambios de percepción y por lo tanto reorientaciones en el discurso sobre la vivienda para la clase trabajadora. En la primera mitad del siglo XX el trabajador aspirante a una casa era percibido como un actor social que, aliado con su gremio, presionaba y negociaba con el Estado, argumentando reivindicaciones sociales o derechos adquiridos con motivo de su trabajo. En el siglo XXI es visto como consumidor individual de “hogares” sujetos a las leyes del mercado; condicionados por el crédito, la estabilidad del empleo y la capacidad de pago. Es decir, tener casa transitó de una consigna política a una coyuntura de mercado. Mientras en el siglo XX el imaginario referente a la función del Estado en materia de vivienda para los trabajadores fue la de gestor político y proveedor técnico, transitando al rol de administrador financiero, en el presente siglo su labor es la de facilitador del mercado, garante de los derechos selectivos y promotor de esquemas financieros. Durante la primera mitad del siglo XX, este tipo de vivienda fue pensada como garantía del resguardo familiar y epicentro de la comunidad en el entramado urbano, en el siglo XXI se le atribuyen valores de inversión o mecanismos de distinción entre los grupos sociales. Es decir, tener casa de interés social y resaltar el conjunto de amenidades que la acompañan es una declaración de diferenciación. Breves notas sobre los imaginarios de la vivienda en el siglo XXI Aunque no es la intención de esta investigación histórica, dilucidar los discursos e imaginarios de la política pública en materia de vivienda social en el siglo XXI, principalmente porque faltaría analizar la segunda mitad del siglo XX a través de evidencias empíricas, sugeriremos algunos cambios visibles entre la época estudiada y la actualidad. El primer ajuste es la desaparición discursiva de la noción de vivienda obrera y su sustitución por el concepto de vivienda social o para los trabajadores. Aunque en apariencia pudiera representar el aglutinamiento y la extensión de derechos habitacionales para muchos tipos de empleados, también pudiera significar la disolución de las relaciones de clase y el sustrato de lucha política organizada indispensable para consolidar el derecho a tener un hogar, esto toma principal relevancia cuando en el siglo XXI miles de jóvenes se encuentran sin expectativas de poder tener casa propia como resultado de su trabajo, aunque el derecho escaso y selectivo continue. No obstante que a lo largo del siglo XX se formaron instituciones y se crearon planes, programas y proyectos que fortalecieron el régimen 40 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Finalmente se ha configurado el imaginario de un aparente antagonismo entre el derecho individual a una vivienda digna y asequible, frente al derecho colectivo a un hábitat urbano sustentable y adecuadamente planificado, que contenga los efectos de la expansión masiva de las urbes y que garantice el acceso a bienes y servicios. La presión económica y transformación de las estructuras sociales, laborales y familiares han ejercido tal influencia sobre el asunto habitacional, que la vivienda tiende a desintegrarse del imaginario del patrimonio familiar. Se ha comenzado a explorar la idea de viviendas temporales; improvisados departamentos en renta permanente; invasión de predios en zonas inhabitables o simplemente el hacinamiento transgeneracional de las familias. El hábitat obrero se aleja de las nociones de propiedad, permanencia, legado, colectividad e identidad y se redefine por percepciones como desposesión, transitoriedad, desarraigo, individualidad e impersonalidad. Así la casa de “interés social” se instala en el imaginario de la precariedad. imaginarios desde las perspectivas historiográfica, de la política pública y arquitectónica en relación con la vivienda obrera en México. Encontramos que en el discurso de estas publicaciones prevalece el término casa y su construcción, la casa cómo edificación está destinada a ser habitada y proporcionar refugio y un alto grado de seguridad para las personas, es la parte material del hogar, pero también es donde se depositan los recuerdos y las experiencias significativas, la privacidad, la cultura y la estabilidad de una persona, todo esto se hace presente en su casa, en estos artículos y su imaginario están implicadas ambas dimensiones: lo material y lo simbólico. El término trabajador u obrero son las personas que realizan actividades productivas a cambio de un salario, el obrero en específico se considera a la persona que va a realizar labores manuales o físicas por dicha remuneración, pero en estos discursos vemos que el término tiene una connotación en el cual se implica al obrero y todos los derechos de la clase trabajadora, en específico al derecho a la vivienda. En cuanto al término de habitaciones que encontramos como un patrón dentro del discurso, hace referencia a los diferentes espacios que forman la estructura fundamental de una vivienda, el diseño de estas habitaciones determina en gran medida la funcionalidad de una casa y su costo, el cual está íntimamente relacionado con el siguiente término que es el ecónomicas, lo anterior evidencia la búsqueda de precios accesibles en la viviendas para los trabajadores aunque esto implicara reducir los espacios optando por el diseño estandarizado para economizar. Los términos que más llamaron la atención fueron problema y vida, es decir un imaginario sobre la vivienda obrera considerada como una dificultad y por lo tanto algo a “resolver”, una respuesta a la necesidad de proveer alojamiento adecuado a muchos trabajadores en un país con tendencia a industrializarse y crecer en población. Y por último el término vida; un término complejo en el cual se pueden abarcar factores biológicos, consideraciones filosóficas y el valor de la existencia, pero en estos discursos subyace la noción de progreso, un imaginario en donde las condiciones de esa vida dependían de hogar. C Conclusiones de los resultados obtenidos El principal interés de este trabajo era desvelar los diversos discursos e imaginarios relacionados con la vivienda obrera que se desarrollaron en México durante la primera mitad del siglo XX; sabemos que en esta etapa en México había demandas y reivindicaciones sociales, de diversos tipos, pero se incluían las relacionadas con el hábitat de las personas, especialmente la de los trabajadores; por lo que se estructuraron los discursos ideológicos, y las políticas públicas sobre este tema antes y después de la Revolución Mexicana. Como mencionamos con anterioridad, algunas de las motivaciones que impulsaron el surgimiento de la vivienda obrera tras la Revolución Mexicana fueron principalmente políticas, económicas y jurídicas, pero sabemos que también estuvieron influenciadas por el auge del Movimiento Moderno en arquitectura. Para empezar a entender cuáles fueron los discursos e imaginarios que acompañaron el desarrollo de la vivienda obrera posrevolucionaria en México, se buscaron algunas de las fuentes importantes de publicaciones sobre la vivienda obrera desde una perspectiva históricoarquitectónica, utilizando el análisis de contenido examinamos las formas discursivas y los 41 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Referencias bibliográficas Arai, Alberto; Cacho, Raúl; Guerrero Enrique y Hernández, Balbino (1938), “Proyecto de la ciudad obrera de México”, Arquitectura y Decoración, Órgano de la sociedad de arquitectos mexicanos, vol. II, No. 11, septiembre, pp.203-216. Barnwell P. S. y Palmer Marilyn (2019), Working-Class Housing: Improvement and Technology, Rewley House Studies in the Historic Environment, Londres, Shaun Tyas Editions. Barragán, Juan Ignacio, (1994), 100 años de vivienda en México, Urbis Internacional. 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Conducted within a "Design Research Methods" course for third-year architecture students, the research explores how AI-assisted tools can complement traditional design methodologies, particularly in user-centered design projects. Students used AI technologies such as DALL-E and ChatGPT to create personas, mood boards, and customer journey maps, combining text-toimage and text generation capabilities to support various stages of the design process. Two surveys conducted during the course gauged students' familiarity with AI, their initial skepticism, and their evolving perspectives post-interaction with AI tools. Results indicate that students found AI tools beneficial in generating diverse design ideas, accelerating visualization, and enhancing ideation. Despite initial reservations, students recognized AI’s potential in optimizing the design process, although challenges in technical accuracy and prompt interpretation were noted. While this study talks about the pros and cons of using AI in design education, it also suggests ways that AI could be better integrated into usercentered approaches. Findings underscore AI's role in fostering a forward-thinking approach to design education, preparing students for the evolving demands of the architectural field. Este estudio examina la percepción de los estudiantes de arquitectura sobre las herramientas de inteligencia artificial de texto a imagen en el diseño arquitectónico, enfocándose en su impacto en la creatividad, la eficiencia y el proceso de diseño. Realizado en el marco del curso “Métodos de Investigación en Diseño” para estudiantes de tercer año de arquitectura, la investigación explora cómo las herramientas asistidas por IA pueden complementar las metodologías de diseño tradicionales, particularmente en proyectos centrados en el usuario. Los estudiantes utilizaron tecnologías de IA como Midjourney, DALL-E, Canva y ChatGPT para crear personas, tableros de inspiración (mood boards) y mapas de experiencia del cliente, combinando capacidades de generación de imágenes y de texto para apoyar diversas etapas del proceso de diseño. Se realizaron dos encuestas durante el curso para evaluar el grado de familiaridad con la IA, el escepticismo inicial y las percepciones que evolucionaron tras la interacción con estas herramientas. Los resultados indican que los estudiantes encontraron útiles las herramientas de IA para generar ideas de diseño diversas, acelerar la visualización y mejorar la ideación. A pesar de las reservas iniciales, los estudiantes reconocieron el potencial de la IA para optimizar el proceso de diseño, aunque también se señalaron desafíos relacionados con la precisión técnica y la interpretación de los prompts. Si bien este estudio aborda las ventajas y desventajas del uso de la IA en la educación del diseño, también propone formas de integrar mejor estas herramientas en enfoques centrados en el usuario. Los hallazgos destacan el 1 Nacionalidad: turco; adscripción institucional: Pamukkale University in Denizli, Turkey; doctoral degrees from the Department of Industrial Design at Istanbul Technical University; email: sfisgin@pau.edu.tr; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9605-9231 44 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO papel de la IA en la promoción de una educación en diseño con visión de futuro, preparando a los estudiantes para las demandas cambiantes del campo arquitectónico. Keywords: Palabras Clave: AI in design education; text-to-image tools; usercentered design IA en la educación del diseño; herramientas de texto a imagen; diseño centrado en el usuario Introduction shape design decisions. This study highlights the importance of teaching students to make user representations explicit through tools such as personas, user journey maps, and participatory storytelling. Integrating these tools within the design process enables students to move from an “expert-driven” paradigm toward a collaborative, reflective, and empathy-based design culture (Stevens, Petermans & Vanrie, 2019). On the other hand, over the past two decades, digital technology and AI applications have profoundly influenced the design industry. Currently, AI is a dominant force across various fields, including architecture, where it simulates aspects of human cognition, such as reasoning, perception, and problem-solving (Samuel, Mahanta, & Vitug, 2022). AI was first discussed at the Dartmouth Conference in 1956. It includes cognitive abilities like reasoning logically, recognizing facts, and drawing conclusions, with the goal of finding solutions based on knowledge (Ergül, Malkoçoğlu, & Özgünler, 2022). This broad applicability has integrated AI into diverse sectors, including art, design, healthcare, and education (Bayrak, 2022), demonstrating its transformative potential in architecture. With the rise of AI-powered generative design tools, students can try out creative prompts by turning textual inputs into visual outputs. This lets them explore design and come up with new ideas in more ways (Bölek, Tutal, and Özbaşaran, 2023). In particular, AI-powered generative tools such as DALL-E and Adobe Firefly let students enter textual constraints and parameters, which then produce a wide range of design options (Tan & Luhrs, 2023-52; Muslu & Gokhan, 2025). Using Building Information Modeling (BIM) and 3D modeling programs like Revit makes it In the field of architectural design education, a shift toward human-centered design strategies emphasizes creating environments that meet specific user needs and preferences. While the concept of user-centered design is a topic more widely adopted and identified with fields such as product design and user interface design (UX design), the transformation of the architecture and construction sectors has made user-centered design processes increasingly necessary for architectural design processes (Heylighen, Van der Linden & Dong, 2018). The digitalization of spaces with technological advancements (such as smart home systems), the development of production methods, and the increasing resemblance of buildings to products and their marketing as if they were products, along with the concepts of universal design and sustainable architecture, along with the increased focus on users in buildings, have made it increasingly necessary for architects to understand usercentered processes (Arabacıoğlu, 2008; Kocaoğlu & Demirkan, 2019). Recent research in architectural education has demonstrated that user-centered and humancentered design frameworks can bridge the gap between architectural education and social responsibility. Scholars such as Heylighen, Van der Linden, and Dong (2018) emphasize that scenario-based and empathic design methods derived from interaction and industrial design can enhance how architecture students envision future users and translate their needs into spatial qualities. Similarly, Verhulst, Elsen, and Heylighen (2016) note that even in the absence of real users, architects project implicit user assumptions that 45 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO easier to make detailed models that are full of information. This makes difficult projects easier to handle and helps students learn more about how spaces relate to each other and how buildings are put together (Kristombu Baduge, 2022). These tools streamline design processes and enable students to visualize outcomes, helping them grasp concepts more effectively and make informed design decisions. AI helps with construction automation using technologies like drones and robotics, which improves site monitoring and accuracy, as well as energy efficiency and safety during project execution (Szalai et al., 2023), along with visualizing design ideas. When students use textto-image AI tools along with machine learning (ML) algorithms like reinforcement learning and unsupervised learning, they can try out generative design by seeing textual descriptions as visual prompts. This technology encourages students to refine their prompts, enhancing their skills in crafting precise textual descriptions that yield meaningful visual results. Rather than advocating for a complete integration of AI into architectural education, this study focuses on the effects of a guided introduction to AI tools within a single course. In class, the iterative process— problem definition, concept development, and evaluation—intersects with AI. By leveraging tools like text-to-image AI, architecture students can efficiently generate diverse design ideas and visual representations that align with user preferences and environmental constraints. The introduction of artificial intelligence (AI) into design education extends this transformation by enabling architects to simulate and visualize user experiences more dynamically. AI tools can amplify empathy-driven processes through automated persona generation, environmental visualization, and the analysis of qualitative user data. In the context of usercentered design (UCD), AI thus acts as a mediating instrument—accelerating idea generation while maintaining the reflective ethos of human-centered thinking. By connecting the experiential depth of UCD with the computational affordances of AI, architectural education can foster new hybrid competencies that prepare students to engage with both social and technological dimensions of future design practice. The study shows both the pros and cons of using AI tools in design learning by looking at how students answered surveys and what was seen in the classroom. The findings offer perspectives on how students engage with AI, their concerns about its accuracy and ethical implications, and their willingness to incorporate these technologies into their future design workflows. The research aims to assess students' initial thoughts, evolving perspectives, and reflections on the role of AI in their design process in the class. Therefore, we can list the following research questions: What are students' perspectives regarding the utilization of AI tools in their design processes and educational experiences, and how might their perceptions of AI evolve with the deliberate integration of AI tools? What are the benefits and potential difficulties associated with the deliberate integration of AI tools into the curriculum? Finally, this study seeks to capture the state of perceptions among students and academics regarding artificial intelligence (AI), a rapidly evolving technology, as observed within the architectural education context in 2023. Method The primary data source for this study consisted of surveys administered to students throughout the course. One architecture department in Türkiye has offered this course as an elective to architecture students for years. Each year, the course teaches user-centered design processes and methods to at least thirty students. Students design spaces using user-centered design methods and processes. In the year the research was conducted, artificial intelligence tools were incorporated into the process, and the process was examined. The sample consisted of thirdyear architecture students over the age of 20. This survey, conducted in the spring of 2023, revealed that 45% of the students had used AI for the first time. Taking this elective course, which explores user-centered design, can suggest that they are prospective architects aiming to gain insight into user-centered approaches. To ensure accurate analysis of these surveys, the study also includes illustrations of the course process and course outcomes. Furthermore, the impact of the lecturer's opinions during the course significantly influenced the data in this study. The Design Research Methodologies elective course conducts this exploration as part of an assignment. Thirty-three third-year 46 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO architecture department students who possessed prior knowledge and experience in design representation and digital tools successfully completed the assignment. The assignment has two steps: (i) designing interiors with user-centered methods without using AI applications (ii) designing interiors with user-centered methods using AI applications. The course divided 33 students into 10 groups. This study resulted in the creation of 20 distinct spaces using both traditional techniques and artificial intelligence. During this process, we administered two surveys to the students. We administered the first survey to students in the middle of the course, prior to the introduction of AI tools. The purpose of this survey was to measure students' familiarity with AI technologies and how they approach them. Twenty-one students participated in the survey. You can see a few sample survey questions below. - What is artificial intelligence (AI)? What kinds of applications are implemented with AI today? Give examples. - Do you believe AI can improve learning experiences? Why or why not? - If you used artificial intelligence, how did you use it, and what tools did you use? We conducted the second survey at the end of the course on the final day. This survey inquired about the students' opinions following their increased use of AI tools. They were asked if they were happy with how AI was integrated into the course and how they would use it later. Because of the fact that it was the final course of the class, all students (33) participated in this survey. Here are the same sample survey questions below. - How has your perception of artificial intelligence (AI) changed after using it in this study? - How well did the AI ​​tools you used achieve the design you wanted? (Likert scale) - Has using AI improved your ability to solve problems or complete tasks? Please elaborate. In both surveys, the questions were mostly openended. There were also yes/no questions. While the questionnaires provided to the students appeared to be for qualitative data, the open-ended questions also aimed to collect quantitative data. These open-ended questions, synonyms, and sentences with similar meanings were grouped thematically and transferred to a digital environment to create graphs. For example, to the question, "If available, could you please address your concerns about using AI?" one student wrote, "We might have difficulty finding a job," while another responded, "AI could do the work we do, and we wouldn't need it." These two responses were summarized as "There might be a decrease in job opportunities" and plotted on the graph during the analysis process. The survey was administered in a classroom environment, using paper rather than digitally. None of the students shared their personal information. No intervention was made in the students' responses. The university's ethics committee was contacted for the research. Background Study This study examines the integration of generative artificial intelligence (GAI) into design processes using "text-to-image" tools. Therefore, this section will briefly summarize some of the studies conducted on this topic. In recent years, we have witnessed the rapid adoption of text-to-image (such as Midjourney, Stable Diffusion, and DALL-E) and text-to-text (ChatGPT) artificial intelligence tools in design fields such as architecture, interior architecture, urban design, and landscape architecture (Carroll, 2024; Horvath & Pouliou, 2024; Li et al., 2025; Paananen, Oppenlaender, & Visuri, 2024; Ye et al., 2025). Based on large language models (LLMs), GAI adds innovative opportunities to creative processes by enabling users to generate content through natural language prompts (Jin et al., 2024; Uusitalo, Salovaara, Jokela, & Salmimaa, 2024). GAI tools offer a speed advantage over manual methods by enabling the rapid visualization of ideas (Paananen et al., 2024; Ye et al., 2025). Generative systems support the discovery of unexpected ideas and an imaginative mindset (Paananen et al., 2024). By generating multiple visuals derived from large datasets, GAI significantly increases the multiplicity of alternatives during the exploration phase (Guridi et al., 2025; Ye et al., 2025). The aesthetic qualities of these outputs serve as unexpected stimuli that can trigger lateral thinking (Horvath & Pouliou, 2024). Numerous studies can serve as evidence for this. For example, in Chandrasekera et al.'s study, students using GAI achieved better creativity. A study focusing on urban furniture design found 47 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO that the AI ​​group scored significantly higher on creativity metrics such as Innovation, Solution, and Elaboration/Synthesis (Chandrasekera et al., 2025). Furthermore, exposure to AI-generated concepts can enrich students' creative thinking skills and create a lasting after-learning effect (Chandrasekera et al., 2025). In this study, it was also determined that students who used AI tools in visualization tasks experienced reduced cognitive load during the design process compared to the group that did not use AI tools. This freed up the working memory capacity which is necessary for divergent thinking in students who used AI (Chandrasekera et al., 2025). Design processes begin with processes such as developing personas, defining the design, and creating a design brief, demonstrating the need for students to also develop analytical and descriptive skills. According to Tan and Luhrs, text-to-text AI tools can assist designers in performing these analytical and descriptive tasks. T2T generators serve as material for refining the design brief by creating “hybrid texts” that incorporate conceptual themes aligned with architectural discourse (Horvath & Pouliou, 2024; Uusitalo et al., 2024). These texts help distill a broad design problem into a more focused proposal (Horvath & Pouliou, 2024). When designers provide keywords that explore different scenarios, GAI performs “convergent interpretations” by transforming these words into a visual representation (Tan & Luhrs, 2024). One of the first benefits of GAI that comes to mind is that it provides high work efficiency (Jin et al., 2024). More time can be spent on topics such as design alternatives and stakeholder requirements, as AI tools make labor-intensive processes such as drafting, sketching, and prototyping cheaper and less labor-intensive (Guridi et al., 2025; Ye et al., 2025). Furthermore, AI tools have changed the cognitive skills required in early-stage ideation, shifting the focus from visual drawing ability to verbal expression and will continue to do so in the future (Horvath & Pouliou, 2024; Tan & Luhrs, 2024; Paananen et al., 2024). Furthermore, AI tools will likely transform the capabilities of designers. GAI has already shifted the cognitive skills required in early-stage ideation, shifting the focus from visual drawing skills to verbal expression and will continue to do so in the future (Horvath & Pouliou, 2024; Tan & Luhrs, 2024; Paananen et al., 2024). GAI relies heavily on text prompts, meaning that user creativity depends on the ability to clearly express their intention, i.e., “prompt-crafting” (Paananen et al., 2024; Tan & Luhrs, 2024). To achieve effective results, students must develop their verbal creativity by using specific vocabulary and “prompt modifiers” beyond traditional architectural terms (Paananen et al., 2024). In an architectural context, designers must manage three layers of language: architectural discourse (natural language), programming languages​​ (code behind the tools), and notations (training data labels) (Horvath & Pouliou, 2024). Despite the benefits of GAI, students face challenges such as generating uncontrollable results (Jin et al., 2024). Especially with image generators like Midjourney, visual output can sometimes appear random, distorted, or “absurd,” and it is difficult to precisely achieve the desired aesthetic or spatial logic (Horvath & Pouliou, 2024; Jin et al., 2024; Ye et al., 2025). A study in landscape architecture has shown that relying solely on prompts can produce unpredictable results that deviate from the desired scale or park classification (Ye et al., 2025). This requires the design student to continually iterate on the prompts (Horvath & Pouliou, 2024). Process In this part the course is explained in detail. The course lasted fourteen weeks. During the first seven weeks of the course, the user-centered design process was explained week by week, and students were encouraged to develop their own ideas. Upon completion of the course, students were tasked with creating commercial interiors using a hands-on approach. The demonstration of the user-centered design approach was as important as the idea creation phase of the process. We limited the explanation of the prototype and testing phases to the theoretical aspects of the process. In the last seven weeks of the course, the processes of understanding, research, and concept generation employed artificial intelligence technologies. Beginning of these seven week the AI technologies were showed to the students. The first survey was administered in the eighth week, and students were given a presentation on how text-to-image AI tools are used in architecture. The second survey was administered in the final week of the course, the same week 48 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO as the final submission. Between the eighth and fourteenth weeks, students repeated the same processes they had implemented in the first seven weeks, this time using AI tools. Every week, the students received homework assignments and had to showcase their creations to their classmates during class. the users of commercial spaces encompass not only customers but also employees. Using a design methodology, we could refer to the first assignment as a "service safari" (SDT, n.d.). In the Figure 1, it is a poster that explains students’ research data via service safari for pharmacies (Figure 1). Where students tried to experience of the spaces by their selves to have the initial observation. After completing their initial observations, the students proceeded to conduct interviews with potential users. We delivered a presentation to the students, outlining the inquiries they would pose during these gatherings and the appropriate conduct they should exhibit. We provided students with recommendations on how they could maximize their understanding. Additionally, we provided them with guidance on documenting the discussions. Owing to the interviews, the students divided into groups and exchanged the data they had acquired from interview. In order to accomplish this, they engaged in a collaborative process of generating ideas and recording the challenges and possibilities they recalled on adhesive notes known as post-it notes. We analyzed the information using an “affinity map”. Persona and user experience mapping (Endmann and Kessner, 2016) were taught to the students so that they could look at the data they had gathered and learn more about the users' experiences (Lucero, 2015). In the Figure 2, we see personas for libraries (see the next page). User-centered Design and Its Process In order to better explain the design process, the concept of user-centered design is explained in detail in this section. User-centered design is an approach that utilizes the processes and methodologies of design thinking. Design thinking is an iterative and adaptable process that includes the following stages: "Empathize," "define the problem/opportunity area," "generate an idea," "prototype," and "test" process, the utilization of different design methods facilitates the work of designers (Waidelich et al., 2018). Initially, we educated the students about the user-centered design approach and space. Next, we divided them into groups and assigned them the task of selecting various public spaces and commercial venues, like a polyclinic or a cargo branch. The primary objective for the students was to carry out observations and “small interviews” within these existing spaces, taking into account the potential users. We consistently reminded the students throughout this process that Figure 1. The service safari posters Source: Not specified 49 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Figure 2. A poster about personas Source: Not specified Students generated their initial concepts using the data and ideas they acquired. For the midterm exam, they submitted a digital file that detailed their processes and visualized their concepts. They developed this concept using a combination of space visuals and the mood board technique. In the Figure 3, we see a mood board example which is created for a pharmacy concept (Figure 3). Throughout the second process which they use AI, students were required to be transparent about the AI tools they used. They openly shared how they utilized these tools, including the specific prompts they wrote, both with educators and their peers. This exchange of information was maintained throughout the course, fostering a collaborative learning environment. Figure 3. A moodboard example Source: Not specified 50 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO After the first design process, students conducted the process with the help of AI tools. As mentioned above, they used text-to-image tools like Canva, Copilot, and Bing. The first week after the introduction of AI tools to students, they brought personas, which were created with the help of ChatGPT and different text-to-image tools. For example, in the Figure 4, the student created personas for a café with the help of chat GPT and Canva (Figure 4). The following week, they created customer journey maps with the help of Chat GPT. In the Figure 5, student created a user journey map for a library user (Figure 5). Figure 4. Personas by AI tools Source: Not specified Figure 5. Customer journey by AI tools Source: Not specified 51 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO The first survey results Lastly, they created concept images and moodboards for their interiors with AI. In the Figure 6, we can see concept images of a music studio with the help of Co-pilot (Figure 6). This is the process of the class. You can find the summary of the process in the table on the next page. The survey results will be explained in the next chapter. - Their level of understanding of artificial intelligence The definition of artificial intelligence was asked of students, and only 28% of students truly defined artificial intelligence. They think that artificial intelligence is used in areas like academic research, coding, smart homes and appliances, and 3D modeling. Results In this chapter includes the results of two questionaries and observation of educator. Two questionnaires are distributed to the students during the course. The initial survey was before introducing the students to artificial intelligence applications. Surveys asked the students about their familiarity with the topic, the methodologies they used in relation to artificial intelligence, and their predictions for the technology's future. We administered the second survey after the course concluded. The objective of this poll was to assess how the course influenced students' perspectives on artificial intelligence. - The methodologies the students used in relation to artificial intelligence. Fifty seven percent of students used artificial intelligence in their academic studies. They mostly used it (28%) for their homework. Some of them used it in design ideation (19%). While some of them used it for image generation (19%), some of them used it for text generation for their design posters (10%). (See Figure 7 on the next page) Figure 6. Concept interiors by AI tools Source: Not specified 52 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Table 1. The class process Source: Not specified Figure 7. Usage of AI Source: Not specified 53 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO “Artificial intelligence has the ability to enhance traditional methods of learning.” “AI tools continuously enhance their capabilities.” “It enables us to examine information from many viewpoints and perceive diverse concepts”. The second question is about students’ anticipations of the impacts of AI applications on the architecture profession in the future. Twenty nine percent of students believe it will simplify/speed up the design process. Nineteen percent of them think that architects will not be needed. Nineteen percent of them anticipate that the degree of creativity will be reduced, resulting in uniformity of production. Fourteen percent of them think that there will be no impact, 10% of them believe that AI tools enhance creativity. (Figure 8) The third question is if they believe that AI will change traditional ways of working in architectural design. If that is the case, provide a detailed explanation. Seventy six percent of students think that AI tools will improve the traditional ways of doing things in architecture, while 19% of them think the opposite. “The design process will be faster.” (24%) “It will have implications for the notion of originality.” (10%) “It will help designers with visualizations and calculations.” (10%). Lastly, 76% of them think that they will use AI tools in their design processes in the future. Forty eight percent of students express discomfort with utilizing AI technologies for their projects, while 67% of students believe they are not effectively utilizing AI tools. They have concerns regarding the utilization of AI tools in their studies, such as skepticism towards the accuracy of the information provided to students, the limited scope of information offered, ethical concerns surrounding the use of AI tools, and the absence of emotional engagement in their design. - Their predictions for the technology's future The first question about the future prospects of the students is about AI in design education. Sixty two percent of students think that AI tools can improve design education, while 29 % of students think the opposite. Here are some positive and negative prospects that students wrote about in the survey. Negative thoughts: “AI tools will make everything easier, but they will not affect the learning process.” (24%) “They make students lazier, and they can forget everything easier.” (14%) “Because of the limited information, AI tools can limit students' research.” “It is not a reliable source and feeds on both true and false information.” “It can be dangerous; people will not be able to control it.” “It can produce derivative design works.” “Design and art-related tasks require human participation in their creation.” Positive thoughts: Figure 8. The first anticipations of AI in architecture Source: Not specified 54 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO The second survey result The third question is “What aspects of AI did you find most useful in your learning experience?”. Thirty three percent of them think that artificial intelligence has facilitated the generation of more ideas and concepts in their work. Thirty three percent of them indicated that AI made the process faster. Eighteen percent of them find it very helpful in the visualization process. The fourth question is, “Will you use the information you learned about AI in the future? and how?" All of the students indicated that they would use AI tools in the future. Thirty six percent of the students foresee that they will use AI tools in the beginning of the design process to have inspiration. Thirty percent of them also indicated that they will use AI in the beginning for the research phase. While only 6% of them asserted that they will use AI tools in later phases of the design process. The fifth question is, “How do you think AI applications will change the architecture profession in the future?” Thirty six percent of the students anticipated that the design process would be easier and faster. Thirty eight percent of them add that more design ideas will be produced in a short time period. Fifteen percent of them predicted that visualization would be quicker and easier. Eighty eight percent of students marked that they will use AI tools in their future architecture practice. The purpose of the second survey was to monitor how students' perspectives on AI tools changed after using them in class and to learn their views on the future of AI technology after using AI tools in a certain structure. In addition, they were asked to evaluate the course process. The first question: How has students’ perspective on artificial intelligence (AI) changed after its utilization in this class? Thirty six percent of the students define AI with words like useful, practical, fast, functional, and helpful. 24% of the students are more positive about AI than before the class. Fourteen percent of them indicated that they would use AI tools more. Seven percent of them thought that they had gained experience, and 7% of them found that AI tools must be learned. (Figure 9) The second question is, “Has using artificial intelligence (AI) tools met your expectations? Why or why not?”. Seventy six percent of students marked yes. “They find it easy and fast”. (18%). “It is good at visualization.” (6%). “The tools helped me and gave me ideas when I was stuck in the design process. However, it is inadequate for the whole design process. It cannot generate practical solutions for technical details like creating plans.” (6%). “AI tools sometimes cannot understand the prompts that we write and get confused.” (6%). Figure 9. The last perspectives on AI Source: Not specified 55 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Educator’s observations was not observed during the course. Future surveys may include questions on this aspect to gain further insights. Despite initial signs of caution regarding AI applications, nearly all students had previously incorporated AI into their assignments and projects. According to survey responses, students reported using AI tools to generate text and images for their academic work prior to the course, although they expressed dissatisfaction with the results. Following a lecture on artificial intelligence, students applied "text-to-text" and "text-to-image" AI technologies to create visual representations of design tools such as Persona, MoodBoard, and Customer Journey. For instance, during persona creation, students used DALL-E to produce visual depictions of personas, while ChatGPT was employed to generate persona narratives. They did not utilize specialized AI based design software (Although there are AI tools specifically designed for design methodologies such as customer journey mapping and mood board creation) due to language barriers and a lack of prior exposure to these tools. This limitation, however, offered the opportunity to evaluate students' understanding of specific design methods through their use of more accessible AI tools. In the course's final exam, each student was required to independently replicate all design processes using AI tools under the instructor’s supervision. This setup allowed for direct observation of both the generated visuals and the students' workflow. The survey results brought up some problems, like the fact that AI sometimes got the instructions wrong and made outputs that were more and more similar over time, showing that AI can't always come up with new results. The instructor identified opportunities for improving the course structure. One recommendation was to extend the coverage of user-centered design methodologies before introducing AI tools. We could then introduce AI applications in the final three weeks, mandating that students use AI tools exclusively for all design tasks during that period. Alternatively, we could integrate AI tools into each phase of the user-centered design curriculum from the outset, offering a more comprehensive experience. This adjustment is under consideration for the next terms. It is anticipated that, prior to the study that data gathered through user-centered research methodologies would enhance students' ability to craft effective prompts. However, this benefit Conclusion The integration of artificial intelligence into both our lives and design disciplines is rapidly progressing. This progress is leading both designers and academics/educators to pay closer attention to this issue. Rather than viewing a newly developing technology as an enemy to be avoided, it's a more appropriate approach for a designer/researcher to view it as a tool that will make our work easier and to consider how we can use it more efficiently. This study highlights this significant shift in design education by having architecture students use text-to-image AI tools within the context of a user-centered design process and examining their initial perceptions and subsequent attitude changes. Initially, students held a more reserved attitude toward AI technologies due to their concerns about their reliability, ethical implications, and potential negative impact on future job opportunities. This cautious attitude of students is, in fact, one that anyone can develop toward a burgeoning technological change. However, the conscious, guided, and practical integration of AI has significantly changed students' perspectives for the better. In the post-course survey, students described AI tools as "useful," "practical," and "functional." This demonstrates that students have largely embraced GAI tools. These identified advantages are consistent with existing literature. Students noted that the use of AI accelerated the ideation and concept generation processes. Various design ideas were generated more easily and quickly, especially during the initial research and inspiration stages. Improved visualization allowed for more effective presentation of initial ideas and concepts. In addition, this study introduced future architects to a new hybrid set of competencies. This set, combined with user-centered design logic and text-to-image and text-to-text AI tools, offers a different creative thinking process. Despite their many benefits, students also mentioned several drawbacks of AI tools. Students noted that AI tools fail to correctly interpret complex or nuanced commands (prompts) and sometimes produce "random" or "nonsensical" results. Additionally, the inability of existing 56 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Ultimately, this study confirms the strategic value of incorporating AI into architectural design education. It confirms that hands-on experience transforms student perception from skepticism to practical adoption, effectively preparing them to engage with the technological and social dimensions of the evolving architectural profession. The future of architectural education lies not only in teaching students to use these powerful tools but also in teaching them to critically manage their outputs and understand their limitations, maximizing human creativity and domain knowledge in a new AI-enriched design environment. C text-to-visual models to provide practical and reliable solutions for technical design details such as architectural plans and structural elements was considered a significant limitation. These limitations support the conclusion that AI is most effective in the preliminary and conceptual phases of the design process as a robust tool for ideation and visualization, rather than as a substitute for human expertise. While it was hypothesized that user-centered research would improve prompt writing skills, this benefit has not been observable. This suggests that more explicit instruction is needed to develop verbal creativity and specific prompt modifiers to unlock the full potential of Generative Artificial Intelligence (GAI). Future studies could introduce instructorcontrolled AI use and AI tools later in the course, rather than before the second half of it. These modifications would allow students to learn more about the user-centered design process by doing, leading to more effective prompt writing. Furthermore, students could be provided with more comprehensive training in prompt writing, even in English. Bibliographic references Alhabeeb, S. K., & Al-Shargabi, A. A. (2024). Text-to-Image Synthesis With Generative Models: Methods, Datasets, Performance Metrics, Challenges, and Future Direction. IEEE Access. Arabacıoğlu, B. C. (2008). ‘Etkileşimli Mekan’ Tasarımı. KMİM – Mimarlar Odası Kocaeli Şubesi Dergisi, 3, 43–51. Baduge, S. K., Thilakarathna, S., Perera, J. 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N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Dos episodios de intercambio entre la Hochschule für Gestaltung y la Escuela de Arquitectura de Valparaíso, Chile: 1957-1965 Two episodes of exchange between the Hochschule für Gestaltung and the Valparaíso School of Architecture, Chile: 1957-1965 Recibido: diciembre 2024 Aceptado: noviembre 2025 Magdalena Dardel Coronado1 Valentina Flores Aros2 Resumen Abstract Este artículo revisa dos episodios de intercambio entre la HfG de Ulm (Alemania) y la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica de Valparaíso (Chile) entre 1957 y 1965, a partir de viajes de Valparaíso a Ulm, cuya relevancia es posible de identificar desde enfoques teóricos que reivindiquen la importancia de lugares considerados no centrales en la historia del arte y la arquitectura. A partir una revisión de fuentes del periodo, se describe a la Escuela de Valparaíso como un enclave moderno en Latinoamérica, considerando su sistema de enseñanza y propuesta arquitectónica. Luego, se analizan dos viajes clave: el del profesor Francisco Méndez (1957) y el del exalumno Eduardo Vargas (1957-1958). A partir de los conceptos de vanguardias simultáneas de Andrea Giunta, giro espacial de Piotr Piotrowski y arte de retorno de Antonio Marrero, se argumenta que estos viajes generaron un intercambio recíproco que permitió nutrir a sus protagonistas en nuevas formas de pensar la modernidad local en Valparaíso. Por lo tanto, el marco teórico sugerido permite evidenciar cómo se producen las vinculaciones entre ambas instituciones no como un dato anecdótico, sino como factor relevante para la maduración de la propuesta porteña. This article reviews two episodes of exchange between the HfG in Ulm (Germany) and the School of Architecture at the Catholic University of Valparaíso (Chile) between 1957 and 1965, based on trips from Valparaíso to Ulm, whose relevance can be identified from theoretical approaches that vindicate the importance of places considered non-central in the history of art and architecture. Based on a review of sources from the period, the Valparaíso School is described as a modern enclave in Latin America, considering its teaching system and architectural proposal. Two key trips are then analyzed: that of Professor Francisco Méndez (1957) and that of former student Eduardo Vargas (1957-1958). Based on Andrea Giunta's concepts of simultaneous avant-gardes, Piotr Piotrowski's spatial turn, and Antonio Marrero's art of return, it is argued that these trips generated a reciprocal exchange that allowed their protagonists to be nourished by new ways of thinking about local modernity in Valparaíso. Therefore, the suggested theoretical framework allows us to highlight how the links between both institutions are produced, not as anecdotal information, but as a relevant factor in the maturation of the Valparaíso proposal. 1 Nacionalidad: chilena; adscripción institucional: Departamento de Artes Integradas, Universidad de Playa Ancha, Chile; Doctora en Historia del Arte por la Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de San Martín, Argentina; email: magdalena.dardel@upla.cl; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9105-4789 2 Nacionalidad: chilena; adscripción institucional: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile; Magíster (c) en Historia, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile; email: valeflores.aros@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0009-0003-9492-8968 59 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Palabras Clave: Keywords: arte de retorno; giro espacial; vanguardias simultáneas return art; spatial turn; simultaneous avant-gardes Introducción: la escuela de Arquitectura de Valparaíso como enclave de la arquitectura moderna chilena explícitos, que pudo haber establecido con otros espacios educativos e investigativos centrados en la reflexión sobre el arte, la arquitectura, el diseño y el urbanismo modernos. El reconocimiento de estas redes posibilita, de acuerdo con las ideas que desarrollaremos en este artículo, al menos dos aspectos fundamentales. Primero, permite reconocer que el caso de la EAV se puede comprender de acuerdo con la noción de vanguardias simultáneas articulada por Andrea Giunta. Esta sugiere que hay ejercicios que “no alcanzan la centralidad de las vanguardias europeas para analizar poéticas que no se explican tan solo desde lo mezclado, sino desde la experiencia fundante de vivir en ciudades con culturas distintas” (Giunta, 2020, p. 17). Este concepto permite repensar la articulación de núcleos artísticos e instalar historiográficamente situaciones que, como la de Valparaíso, se podrían haber entendido como periféricas. Consideramos que pensar estos casos locales, de acuerdo con sus dinámicas propias e influidas tanto por sus factores contextuales como por las escenas artísticas y culturales internacionales, puede entregar nuevas luces para valorar el arte regional, ya no desde el eco del centro, sino que respecto a su propia originalidad. Este enfoque se vincula con la idea desarrollada por el historiador del arte Piotr Piotrowski sobre la necesidad de pensar la disciplina en base a criterios espaciales, también denominados horizontales. Esto implica comprender que “no existe una sola historia del arte de la periferia, existen tantas como existen periferias”(Piotrowski, 2018). No es trabajo de este artículo discutir sobre las dimensiones teóricas de los conceptos de marginalidad, periferia o simultaneidad aplicados a la historia del arte. Sí A inicios de 1952 un grupo de arquitectos santiaguinos, liderados por Alberto Cruz Covarrubias (1917-2013), se integraron a la Universidad Católica de Valparaíso como académicos. Ingresaron a un cuerpo docente preexistente, aunque en crisis, que estaba buscando estrategias para renovarse. En este contexto, propusieron un modelo propio de desarrollo experimental que se plasmó en la creación del Instituto de Arquitectura de Valparaíso, que fue entendido como un núcleo de investigación complementario a la labor académica de la Escuela, historiográficamente llamada EAV3. A través de él, el grupo quiso instalar un enclave regional, chileno y latinoamericano de la arquitectura moderna y su enseñanza, con un marcado carácter territorial y situado en la ciudad puerto. La agenda llevada a cabo por el Instituto de Arquitectura de Valparaíso durante sus primeros años da cuenta de un modelo particular que propuso una modernidad con enfoque situado, tomando una posición propia y local frente al movimiento internacional. Desde este punto de vista, el proyecto colectivo Radical Pedagogies (Colomina et al., 2022) lo ha considerado parte de un sistema de pedagogías radicales para la enseñanza de la arquitectura durante el siglo XX, caracterizado por una propuesta que se basa en el entendimiento del entorno. Valorar una escuela pequeña y regional que, desde Sudamérica, estaba pensando la arquitectura moderna y su enseñanza es también reconocer los posibles vínculos, implícitos o 3 El término Instituto de Arquitectura de Valparaíso fue utilizado por sus propios miembros desde 1952 y, al menos, hasta 1957. La historiografía, en cambio, ha privilegiado el apelativo Escuela de Arquitectura de Valparaíso (EAV) para referirse, indistintamente, a la dimensión investigativa y a la pedagógica. Esta acepción puede llevar a confusiones al pensar que la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica de Valparaíso comenzó en 1952 o bien reducir sus miembros únicamente a los que llegaron desde Santiago. Sin entrar en este debate, utilizaremos el término historiográfico consolidado. Para el periodo abordado, por lo tanto, es posible referirse a Instituto y Escuela como equivalentes, el primero dedicado a la investigación y el segundo a la docencia, siendo liderados por el mismo colectivo. 60 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO nos interesa, en cambio, como objetivo principal de este trabajo, sugerir una lectura de las fuentes que nos permita revisar cómo los análisis de Giunta y Piotrowski pueden articular un modelo capaz de valorar ejercicios locales, situados y específicos, en diálogo con otros casos que, como la Escuela de Ulm, ocupan un lugar canónico en la historiografía del arte moderno. En esta línea, es relevante considerar que para Piotrowski, “los artistas de la vanguardia internacional no percibían la escena artística en una perspectiva vertical. Para los dadaístas, Bucarest o Tokio tenían tanta importancia como Berlín o Zúrich. Es la historia del arte la que ha elaborado un discurso jerarquizante, «vertical», que organiza la geografía artística en torno de centros y de periferias” (Piotrowski, 2018). Volviendo al caso que nos ocupa, sugerimos que plantear la existencia de un diálogo durante la década de 1950 entre dos instituciones, una metropolitana, europea y canónica, frente a una local, sudamericana y emergente, implica reconocer que estas caracterizaciones son, ante todo, construcciones historiográficas. Las fuentes del periodo, a las que referiremos más adelante, dan cuenta más bien de un intercambio horizontal que de una relación verticalizada. Segundo, y concatenado con lo anterior, el reconocimiento de estos vínculos posibilita pensar esta Escuela dentro una trama investigativa y creativa moderna, aspecto en el que aún la historiografía no ha profundizado. De hecho, los estudios se han concentrado en reconocer la originalidad de la propuesta porteña, enfocándose en la novedad de sus ejercicios (Correa & Jolly, 2018; Pendleton-Jullian, s. f.; Pérez, 1993, 2007; Pérez & Pérez de Arce, 2003) y sugiriendo lecturas a partir de paralelismos con otros contextos (Andermann, 2018; Crispiani, 2011; Lagnado, 2010). Un proceso previo de transferencia vinculado a la tradición Bauhaus en Chile, particularmente intenso entre las décadas de 1930 y 1950, es documentado por David Maulén (2015). En este período, señala la relevancia de figuras tan diversas como Carlos Isamitt o Tibor Weiner. Según el autor estas influencias se concretaron en transferencias directas y formales, expresadas en la incorporación de docentes formados en la Bauhaus y reorganizaciones curriculares en Santiago. Sin embargo, lo ocurrido en la década posterior -que aquí presentamos en Valparaísotiene un carácter más recíproco y menos verticalizado, al manifestarse a través de viajes, correspondencias y circulación de ideas entre instituciones. Es decir, Santiago recibe y adapta el modelo Bauhaus, como plantea Maulén, pero posteriormente Valparaíso, y en particular la EAV, dialoga y transforma este modelo apropiándose de parte de su propuesta. En este sentido, las fuentes revisadas, seleccionadas a partir de criterios de pertinencia histórica y autoría directa de actores involucrados en los intercambios EAV–Ulm, dan cuenta de prácticas, discursos o intenciones vinculadas con la construcción de un proyecto moderno específico y situado. Su lectura, en base a la propuesta teórica que se desarrollará a continuación, abre la posibilidad de comprender estos intercambios no como transferencias unidireccionales, sino como procesos complejos que contribuyen a reconfigurar la narrativa centro–periferia en la modernidad latinoamericana. Intercambios institucionales Dentro de esa amplia red de intercambios posibles, este artículo se interesa por identificar las relaciones que se construyeron entre la EAV y la HfG de Ulm a partir de dos episodios concretos. Más allá de las coincidencias cronológicas, disciplinares y estéticas entre ambos modelos pedagógicos, y también teniendo en cuenta sus diferencias, sostenemos que ambas Escuelas tuvieron una breve pero interesante relación institucional entre 1955 y 1958, cuyos efectos, como explicaremos más adelante, se proyectaron hasta 1965. A partir de la revisión de fuentes, es posible reconocer una correspondencia entre Valparaíso y Ulm, que se manifestó en dos intercambios que nos parecen relevantes. Primero, la visita que, como profesor de la Escuela de Arquitectura de Valparaíso, realizó el arquitecto Francisco Méndez Labbé (1922-2021) entre 1955 y 1956. Segundo, la estadía de Eduardo Vargas Herrera (1933-1996), arquitecto titulado en la EAV 1957, como estudiante en Ulm durante el periodo 19571958. Planteamos que, desde puntos de vista diferentes, ambos episodios fueron relevantes en cuanto permiten dar cuenta de un intercambio institucional internacional y horizontal, en línea con el giro espacial propuesto por Piotrowski. Además, nos parece factible comprender esta relación desde el concepto de arte de retorno, el que, según los historiadores del arte Antonio 61 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Marrero y Fernando Guzmán, es el “conjunto de procesos y fenómenos artísticos y culturales que, plasmados en la circulación de obras, modelos, ideas y artistas fueron vehículo de transferencia en el campo del arte y la cultura entre América Latina, las islas Canarias y el continente europeo” (Marrero & Guzmán, 2022, p. 7). El arte de retorno implica un intercambio constante dentro de la red que forman las instituciones artísticas. En este contexto, si bien algunas pueden ser más influyentes o relevantes que otras, el traspaso de influencias y diálogos no son unilaterales. Siguiendo a Piotrowski, “se pueden percibir muchas más cosas hallándose en los márgenes” (2018). Cuando Méndez y Vargas, en condiciones y circunstancias muy diversas entre sí, viajaron a Ulm, no solamente observaron un modelo pedagógico y disciplinar innovador que veían como referente. Como muestran las fuentes del periodo, ambos traslados implicaron también dar a conocer estrategias y propuestas desarrolladas por el modelo arquitectónico y pedagógico de Valparaíso, lo que permite leer estas vinculaciones desde las nociones de simultaneidad y horizontalidad. Bajo el modelo del arte de retorno, al volver las/los artistas viajeros/as, lo hacen con ideas renovadas que influyen en su manera de pensar y hacer en su contexto original (Marrero & Guzmán, 2022, pp. 9-15). Los referentes teóricos recién expuestos permiten leer los viajes de Valparaíso hacia Ulm como un diálogo que trasciende la clásica visión centro–periferia en la historia del arte. Por el contrario, sugieren que experiencias de este tipo contribuyen a comprender la configuración de la modernidad latinoamericana y a construir un relato teórica y metodológicamente actualizado sobre las formas en que pequeñas escuelas locales concibieron su relación con Europa. En particular, el análisis de las fuentes escritas producidas en el contexto estudiado muestra que es posible reconocer en ellas un valor poco visibilizado hasta ahora, relacionado con las estrategias mediante las cuales instituciones como la EAV buscaron insertarse en el escenario internacional. la EAV hacia la HfG, dando cuenta cómo hicieron circular su intención de inscribir su trabajo en un escenario más amplio. Su autor, Francisco Méndez Labbé, es también el protagonista de este viaje. Méndez se tituló como arquitecto de la Universidad Católica de Chile a finales de la década de 1940 y se integró desde entonces al grupo interdisciplinario que luego se trasladó a Valparaíso consolidando la EAV. Este colectivo se entendió a sí mismo como parte de un entramado mayor de carácter internacional, y desarrolló diversas estrategias para visibilizar esta inscripción. Consideramos oportuno mirar la visita de Francisco Méndez a Ulm no solamente desde su dimensión institucional o disciplinar, lo que, sin duda alguna, fue, sino que además desde la retroalimentación producida en ese viaje. En su rol de embajador de la EAV, Méndez pudo darse a conocer y dejar en evidencia otras interpretaciones posibles del modelo modernista que, en este caso, se estaban desarrollando en los márgenes de occidente. Para comprender esta relación, es necesario revisar los orígenes del contacto entre la Escuela de Arquitectura de Valparaíso y la HfG de Ulm. El primer antecedente es el vínculo establecido por Miguel Eyquem, también parte del grupo que emigró desde Santiago a Valparaíso en el contexto de la renovación de la EAV, quien conoció a Max Bill en un viaje de estudios que realizó entre 1953 y 1954. Para entonces, Bill ya había fundado y ejercía como rector de la HfG. Aunque las fuentes no detallan en qué contexto se encontraron, la reunión fue en Suiza. Esto se señala en la ya mencionada carpeta “Labor del Instituto de Arquitectura”, que sintetiza el quehacer del grupo en los ámbitos no docentes para el periodo 1952 a 1957. El documento incluye diversas fuentes, como textos breves, recortes, dibujos y fotografías que sintetizan proyectos arquitectónicos, expositivos, interdisciplinarios y cotidianos. Un apartado especialmente interesante es el de viajes, donde se enumeran todos, dentro y fuera del país, realizados por miembros del Instituto. Cuando viene al caso, se les vincula con alguno de los otros apartados (por ejemplo, una presentación que Godofredo Iommi realizó en la Universidad de Buenos Aires también aparece en Actos públicos). Valparaíso – Ulm Para el viaje de ida, la principal fuente es la carpeta “Labor del Instituto de Arquitectura”, que se describirá en las próximas líneas. El documento es explícito en evidenciar el posicionamiento desde 62 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Volviendo al viaje de Eyquem, el documento indica que, durante su encuentro con Max Bill, el arquitecto chileno “le entrega [a Bill] carpeta sobre exposiciones de artistas concretos efectuadas por el Instituto. Copias de estas carpetas son entregadas al pintor Munari en Milán y a la revista L’Architecture d’Aujourd’hui de París” (Méndez, 1957). La cita alude a dos exhibiciones organizadas por el Instituto. La primera es la Exposición de Pintores y Escultores Concretos Argentinos4 -actividad inaugural del colectivo- y que incluyó obras de Claudio Girola, Enio Iommi, Alfredo Hlito y Tomás Maldonado. La muestra se presentó entre octubre y noviembre de 1952 en Viña del Mar y Santiago (Crispiani, 2011, p. 221). La historiografía ha reconocido en esta muestra un ejercicio fundacional en la llegada del arte concreto a Chile (Castillo, 2017; Crispiani, 2011; Rossi, 2016) y, en este mismo sentido, debe entenderse como uno de los primeros hitos que permiten visualizar la intención de internacionalización de la EAV, buscando relacionarse con el consolidado circuito del arte concreto rioplatense (BorjaVillel & Pérez-Barreiro, 2013; García, 2005, 2010b, 2011, 2016). Figura 1. Índice de Carpeta “Labor del Instituto de Arquitectura, Francisco Méndez Labbé, 1958 Figura 2. Exposición Pintores y Escultores Concretos Argentinos, Hotel Miramar, Viña del Mar, 1952 En ella se ven los ítems abordados por el documento: arquitectura, exposiciones, esculturas, pintura, poesía, cine, muebles, fotografía, tipografía, viajes, actos públicos y vida del Instituto Fuente: Archivo Histórico José Vial Armstrong De acuerdo con la propuesta de este artículo, esta fuente cumple un rol esencial en, a lo menos, dos aspectos. Primero, ofrece un listado detallado de todos los viajes que hicieron los miembros del Instituto, constituyéndose en la fuente primaria más completa para su estudio. Segundo, demuestra que, para esta etapa, el Instituto entendió los viajes como un aspecto determinante de su quehacer. Fuente: Archivo Histórico José Vial Armstrong Aunque bastante menos referida, en agosto de 1953 se llevó a cabo la Exposición de Pintores Concretos Italianos, con obras del Movimiento por el Arte Concreto de Milán. Al igual que la primera, esta muestra buscó inscribir a la EAV 4 Este es el nombre con el que figura en la carpeta de registro de las actividades de la Escuela durante 1952-1957, en la sección “Exposiciones”. Alejandro Crispiani la denominó “Primera exposición de arte concreto”. 63 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO en el sistema del arte concreto internacional a la vez que consolidarse como un enclave latinoamericano, ya que, además de Viña del Mar, la exposición también se presentó en Buenos Aires (Rossi, 2016, p. 110). El hecho de que Eyquem le haya obsequiado esta carpeta a Max Bill, a Bruno Munari -de quien había obras en la muestra de 1953- y a la redacción de la influyente publicación L’Architecture d’Aujourd’hui dan cuenta del interés del grupo por darse a conocer dentro del escenario del arte concreto europeo. Para Eyquem, los viajes realizados por integrantes del colectivo durante las décadas de 1950 y 1960 tenían como objetivo “ponerse en contacto con los originales” (Torrent, 2002). Si bien esta referencia podría ser únicamente interpretada desde la admiración, como si el viaje desde Chile implicara acercarse a aquello que era ajeno y lejano, proponemos que detrás del “ponerse en contacto” hay una intención vincular. Este registro evidencia la convicción de la Escuela, de que era posible, desde Valparaíso, contribuir a pensar y construir una modernidad compleja, actuando como uno de los muchos afluentes que la nutren. En esta línea, para Piotrowski, “como en todas partes por fuera de los centros del arte moderno, o sea, implícitamente de Occidente, también en América del Sur se vio nacer una mezcla de estilos artísticos”, lo que, sin embargo, implica un desafío historiográfico, ya que “su encabalgamiento perturba el orden «natural», es decir, occidental de la cronología históricoartística” (Piotrowski, 2018). La intención de “contactar” a los referentes de los centros del arte moderno fue parte de la búsqueda de la EAV durante el periodo que aquí abordamos, lo que, puede ser leído, simultáneamente, desde una estrategia de inserción como de admiración. Este objetivo continuó con el viaje que, entre los años 1955 y 1956, Francisco Méndez realizó a Europa. De acuerdo con lo registrado en “Labor del Instituto de Arquitectura”, en esa ocasión el arquitecto chileno tuvo contacto con Picasso en Cannes. Como obsequio, le entregó una carpeta sobre la exposición que el Instituto hizo en 1954 con obras del artista español (Méndez, 1957). Las carpetas que tanto Méndez como Eyquem repartieron a distintos agentes culturales en sus viajes a Europa eran ejemplares únicos de gran formato realizados a mano por los miembros del Instituto e incluían fotografías, textos y recortes de los temas tratados. Podemos conocer esta información porque “Labor del Instituto de Arquitectura” se piensa en estos mismos términos, permitiendo acercarnos al diseño de las que se llevaron de regalo. De momento, no conocemos fuentes que indiquen si las carpetas se hacían pensando en destinatarios específicos previamente definidos o esto se resolvía en el transcurso del viaje, pero sí podemos reconocer que la importancia que le otorgaron a este medio como estrategia de registro y de difusión. En el mismo viaje, Méndez “visita la Escuela Superior de Diseño en Ulm, conoce a su director Max Bill, a sus profesores WondenbergeGildewart, Tomás Maldonado, sostiene una conversación en mesa redonda con alumnos de este plantel”. (Méndez, 1957) Tal como la reunión que había tenido Eyquem con Bill dos años antes, la visita y mesa redonda de la cual participó Méndez entregan claves que permiten reconocer el interés por fomentar un intercambio entre ambas instituciones. Los antecedentes de este encuentro son aún más tempranos que el viaje de Eyquem. El escultor Claudio Girola, que había estado en contacto con el Instituto desde sus orígenes, se integró a este, de manera definitiva, en 1954. Previamente, había desarrollado una importante trayectoria en el núcleo del arte concreto rioplatense, firmando, junto a Jorge Brito, Alfredo Hlito y Tomás Maldonado el Manifiesto de Cuatro Jóvenes (1942) y formando parte de la Asociación de Arte Concreto – Invención (1945) (García, 2011). En el marco del viaje de Méndez, la EAV reactivó estas relaciones al encontrarse con parte del cuerpo docente de Ulm. Además de Bill y Maldonado, en la convocatoria participó también el arquitecto y pintor neoplasticista Friedrich Vordemberge-Gildewart. Es posible interpretar este hecho como una instancia en la que Méndez se inserta en un diálogo horizontal en un polo referencial de la modernidad europea, participando de manera activa con profesores y estudiantes. Resulta oportuno pensar estas relaciones desde las nociones de horizontalidad y simultaneidad. Horizontalidad, en la medida en que las fuentes dan cuenta de un diálogo fluido que no puede únicamente entenderse desde la admiración o la copia. Simultaneidad, por su parte, dado que las propuestas arquitectónicas, artísticas y docentes 64 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO desarrolladas desde Valparaíso no pueden considerarse como atrasadas con relación a las europeas, sino que es necesario reconocer que tienen una temporalidad distinta, en la que los factores contextuales de la ciudad puerto ocupan un lugar determinante para comprender cómo se instala en ella la modernidad. La revisión los viajes de Eyquem y Méndez desde este enfoque historiográfico, evidencia cómo la EAV buscó darse a conocer en un contexto europeo de la posguerra, donde Ulm constituía un lugar referencial. Fue Eduardo Vargas Herrera, recién titulado de la EAV, quien hizo visible esta relación al viajar, en el periodo comprendido entre 1957 y 1958, a perfeccionarse a la HfG. Vargas había conocido la propuesta de Bill y su Escuela con la conferencia “La arquitectura, el arquitecto y la sociedad”, ofrecida en la Facultad de Arquitectura de la Universidad de São Paulo en 1953. Muy probablemente, Vargas conoció el texto a partir de la amplia difusión que recibió tras su publicación, en enero de 1954, en la Revista Habitat (García, 2010a). El documento se centra en lo que Bill definió como la dimensión social de la arquitectura, poniendo de relieve los errores que, a su juicio, estaba cometiendo por entonces la arquitectura moderna brasilera (Bill, 1955). El tono crítico, didáctico y aleccionador, podría haber servido de inspiración para Vargas e influir en su decisión de continuar sus estudios en Alemania. Al respecto, señaló en 1973: “Recibí una beca DAAD para estudiar en la Hochschule für Gestaltung con Max Bill. Cuando llegué allí en octubre de 1957, Max Bill acababa de dejar su cargo como director y profesor. En Ulm, participé en el último curso preliminar que se impartió allí, lo cual fue una experiencia decisiva para mí. Recibí una metodología clara basada en la nueva investigación científica, que hasta el día de hoy influye en mi trabajo” (Eduardo Vargas Herrera, s. f.). Las fuentes disponibles no permiten identificar si la EAV influyó en la gestión del viaje de su exalumno. De todos modos, es necesario tener en cuenta que Vargas se adentró a la arquitectura moderna tanto por su formación académica como por su padre, el arquitecto porteño Alfredo Vargas Stoller (1892-1979). Aunque poco estudiado, Stoller estuvo a cargo de la construcción del que fue, en su momento, el edificio más alto de Chile (Edificio de la Cooperativa Vitalicia en Valparaíso, de 1946) y varias obras que se asocian al imaginario moderno de la ciudad puerto (De Nordenflycht, 2009). Esta doble puerta de entrada hacia la arquitectura moderna instaló a Vargas Herrera en un buen pie para proseguir estudios en Alemania. Al respecto, cuando llevaba pocas semanas en Ulm le escribió una carta a su padre, fechada el 17 de octubre de 1957, que señala: “Yo acá trabajo duro, pero con gran cariño y, sin vanidad, creo que soy uno de los que más rindo. Claro que yo les llevo seis años de Arquitectura y bastante estudio en nuestro taller. He gozado al ver que mi enfoque de la arquitectura no era errado, y aún la cultura que he adquirido no la tienen todos acá, sólo unos pocos (…) Sin embargo, mis láminas han gustado mucho por la claridad del enfoque y la riqueza de problemas visuales, así he adquirido, silenciosamente, un gran respeto para mi persona y para mi país” (Vargas, 1958a) Pese a su juventud, Eduardo Vargas da cuenta de una autopercepción como estudiante que está en sintonía con lo que, en años anteriores, habían manifestado sus propios profesores chilenos al entrar en contacto con la HfG. En su texto, señala su óptimo rendimiento en la institución alemana, el cual atribuye tanto a su formación en la Universidad Católica de Valparaíso como al trabajo con su padre. Además, se interesa por marcar una distancia respecto al resto del estudiantado, destacando una técnica (definida como “enfoque de la arquitectura”) y conocimiento (en el texto, “cultura”) que, según su propio testimonio, no eran frecuentes en Ulm. Finalmente, y gracias precisamente a la complejidad de su técnica, se refiere a cómo logró sobresalir entre sus compañeros/as. Por otro lado, su afirmación de haber adquirido un gran respeto “para mi país” implica reconocer también que la Escuela de Valparaíso no solamente tenía una presencia en la escena, sino que también tenía las herramientas para entenderse en horizontalidad con Ulm. Ulm – Valparaíso En su artículo entre los intercambios entre Latinoamérica y la Escuela de Ulm, Verónica Devalle plantea que “los jóvenes estudiantes que llegaron a Ulm procedentes de América Latina no llegaron cual tabula rasa a un intenso proceso 65 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO formativo; llevaban con ellos una herencia que ya en Chile, Argentina, Uruguay y Brasil había demostrado un fecundo recorrido” (Devalle, 2016). Los extractos de la correspondencia escrita por Vargas Herrera a su padre deja entrever cómo se fue integrando dentro del sistema de la HfG a través de las interacciones con sus pares desde un punto de vista formativo, pero también con sus profesores: “Maldonado es muy atento conmigo y me ha pedido que busque material chileno para una enciclopedia de arquitectura del siglo XX (...) está siempre preocupado por mí” (Vargas, 1958b). El vínculo con Maldonado, sin duda, estaba atravesado por el contacto con Girola y también por la cercanía geográfica entre los países de origen de ambos. Es oportuno recordar que, para Maldonado, “en el campo del arte, la relación centro-periferia no ha sido unívoca sino biunívoca” (García, 2010b, p. 106), asignándole un alto grado de autonomía al arte no figurativo latinoamericano (García, 2010b, p. 108). Sin embargo, es necesario considerar también aspectos de desencuentro entre ambos latinoamericanos. De hecho, la cita antes presentada de 1973 está recogida del currículo de Vargas, que continúa señalando que “el uso estéril y mecanicista de la teoría después de 1958 me llevó a abandonar la Hochschule für Gestaltung” (Eduardo Vargas Herrera, s. f.). Aparentemente, Vargas se referiría a los cambios que se produjeron en la HfG tras asumir Maldonado como rector, quien sucedió a Max Bill y se apartó de la idea, planteada por el suizo, de concebir esta Escuela como continuadora de la Bauhaus (Vega, 2019). El argentino consideraba esta idea anacrónica (García, 2010b, p. 125) y comenzó una etapa definida por el carácter cientificista del diseño (Medina Warmburg, 2022). Este asunto, central para el estudio de la HfG, ha sido ampliamente revisado por la historiografía (Medina Warmburg, 2022; Spitz, 2002; Vega, 2019) y excede los alcances de este artículo, aunque nos entrega las pistas suficientes para contextualizar el escenario que conoció Vargas al instalarse en Alemania. Tras esta etapa, continuó sus procesos formativos, incluyendo una estadía de un trimestre en el taller de Max Bill durante 1959 (Eduardo Vargas Herrera, s. f.). Al regresar de su estancia en Alemania, Vargas se incorporó a la oficina de arquitectura de su padre, donde se manifestó un desajuste entre dos modelos de entender la arquitectura. Esta tensión probablemente contribuyó a que aceptara la oferta hecha por el sacerdote Cirilo Elton Álamos para trabajar en las nacientes Villas Cooperativas que, a inicios de la década de 1960 se desarrollaron en la parte alta de Valparaíso y Viña del Mar. Si bien Vargas Stoller ya se había acercado al concepto de la arquitectura cooperativista, (De Nordenflycht, 2009) su hijo tuvo la opción de conocer un modelo distinto que funcionó como primer ejercicio para situar lo aprendido en Ulm, contribuyendo al desarrollo urbano de Valparaíso, al permitirle observar la periferia de la ciudad desde un punto de vista arquitectónico, distanciándose de su padre, eminentemente volcado hacia la arquitectura y planificación urbana del plan. Vargas Herrera adscribió un modelo de construcción de viviendas económicas y de altos estándares calidad a través de un método de cooperación colectiva. Su objetivo no solo era aumentar la superficie habitable de Valparaíso, sino que más bien disputar su centralidad clásica para ofrecer una centralidad periférica. La idea de Vargas Herrera era ofrecer un centro en el cerro, que permitiera a los habitantes de las Villas Cooperativas acceder a los servicios básicos en la otrora periferia de la ciudad. Proponía así una arquitectura racional aplicada con un criterio de escala humana que consideró la participación directa de las comunidades beneficiadas. Figura 3. Vista general de Cooperativa Hamburgo (1960) y Escuela Básica (1967), 1968 Fuente: Archivo de Hugo Lira (autoconstructor) Eduardo Vargas Herrera cubrió horizontalmente la parte alta de Valparaíso, con viviendas sociales y equipamiento comunitario, planteando una manera inédita de hacer ciudad en esta región, pensada desde la vivienda social y aplicando aprendizajes de la reconstrucción de la Alemania de posguerra. 66 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Si bien divergentes, los modelos del padre y del hijo son complementarios en la manera en que se instaló la modernidad arquitectónica en Valparaíso: por una parte, el padre, arquitecto de edificios icónicos del tradicional plan de la ciudad, y por otra, su hijo que se interesó por situar a las personas como esencia del habitar. Este enfoque da cuenta de enseñanzas transmitidas y de un primer modo de aplicar los aprendizajes de Ulm en Valparaíso, particularmente la visión de un racionalismo con un sentido social que Vargas Herrera ya había conocido, indirectamente, en el discurso de Bill en Brasil. Sobre las viviendas sociales, Vargas afirmó: “Los beneficios de las empresas son siempre elevados. El problema de la vivienda social no se puede solucionar de esta manera. el caso el interés puramente económico en quienes buscan alojamiento es altamente antisocial” (VV.AA., 1993, p. 49) Estos cruces hacen posible aplicar las nociones de vanguardias simultáneas y arte de retorno desde un criterio de horizontalidad, que si bien dejan de manifiesto las herencias entre padre e hijo, se caracterizan, sobre todo, por la aplicación innovadora y situada de un modelo que Vargas ya había conocido en Alemania y que supo interpretar de acuerdo al contexto local, produciéndose así una manifestación práctica de los aprendizajes de Ulm en Valparaíso, considerando tanto sus particularidades como una ofrecer una interpretación crítica de los desafíos urbanos y arquitectónicos a los que se enfrentaba su ciudad natal. se planteó a partir de la valorización de lo local en conjunto a una determinante impronta social, idea que defendió desde su rol docente, al “intentar, desde la periferia, mirar localmente los problemas y plantearse, a largo plazo, inventar una arquitectura para esta región” (Arquitectura Ulagos, 1994). El trabajo Eduardo Vargas en las Villas Cooperativas, que debe entenderse, por lo tanto, a partir de los diversos antecedentes que incidieron en su formación arquitectónica. Por una parte, el encuentro con la modernidad tanto a través de su padre como de su proceso de aprendizaje en la Universidad Católica de Valparaíso (antes y después de la llegada del grupo liderado por Alberto Cruz). Por otro lado, el viaje a Ulm y los contactos que ahí estableció: el enfrentamiento al modelo de Maldonado frente al de Bill y, sobre todo, la posterior pasantía en el taller del suizo. El largo debate historiográfico sobre los dos periodos de la escuela alemana y sus diferencias ya ha abordado cómo la dimensión social de la arquitectura fue un aspecto transversal durante la historia de la Escuela (Lindinger & Hochschule für Gestaltung Ulm, 1991; Medina Warmburg, 2022; Moyano Miranda, 2016; Spitz, 2002; Vega, 2019). Cuando Vargas conoció este modelo lo incorporó de manera definitiva a su quehacer: por ejemplo, mucho más tardíamente, sugirió revisar ejemplos de su experiencia en Hannover que pudieran adaptarse localmente y así “pensar un sur nuevo” a partir de las particularidades del lugar (Arquitectura Ulagos, 1994). Este aspecto, en cuanto a uno de los intereses más transversales y relevantes de su trayectoria, es posible también identificar en su trabajo posterior a las Villas Cooperativas; su labor en el Ministerio de Vivienda como delegado zonal; su desempeño como profesor de arquitectura y planificación urbana en la Universidad de Chile sede Valparaíso; y el sello educativo que le brindó al Canal 4 UCV Televisión mientras fue su director dan pruebas de ello (Eduardo Vargas Herrera, s. f.). Volviendo al periodo formativo de Eduardo Vargas en Alemania, su regreso a Valparaíso fue en 1960 y, desde entonces, mantuvo contacto con Bill hasta la muerte de este, en 1994. A la luz de las dimensiones de horizontalidad, simultaneidad y retorno que estructuran este artículo, es oportuno considerar como un último momento de vinculación entre Valparaíso y Ulm en 1965 cuando Vargas y Bill desarrollaron en coautoría el anteproyecto de Centro Comunal para el conjunto Conclusiones: otras derivas posibles Para caracterizar su experiencia en las Villas Cooperativas, Vargas mencionó que “al trabajar estrechamente con los grupos para los que planeábamos y construíamos, nos dimos cuenta de que el problema de la vivienda a gran escala no se podía resolver simplemente ahorrando recursos mediante la repetición de tipos de casas idénticas” (Eduardo Vargas Herrera, s. f.). El arquitecto evidenció así su compromiso con este modelo de vivienda social, reinterpretando y adaptando, según la experiencia local y desde un trabajo con foco en lo colectivo, el aprendizaje que había comenzado en Ulm y que atravesó todo su desarrollo profesional (Universidad de Los Lagos, s. f.). La propuesta arquitectónica y luego pedagógica de Eduardo Vargas, entonces, 67 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO de Villas Cooperativas que había impulsado en lo alto de Valparaíso (Anteproyecto centro comunal 1965, s. f.). Aunque no concretado, el modelo propuesto sintetizaba los aprendizajes de Vargas en Alemania, el legado de Vargas Stoller y el conocimiento de las particularidades de Valparaíso, a la luz de la dimensión social de la propuesta de Bill, que Vargas tenía en mente desde 1953 cuando conoció el ya mencionado discurso del suizo en Brasil. Fue en el anteproyecto del Centro Comunal para las Villas Cooperativas cuando el arquitecto porteño tuvo la oportunidad de revisar esa relación en un proyecto situado en Valparaíso, haciendo suya una propuesta que hoy es posible leer desde las ideas de horizontalidad, simultaneidad y retorno, en el específico contexto de la modernidad arquitectónica porteña. Los viajes de los profesores Eyquem a Suiza y Méndez a Ulm, así como los contactos que establecieron ahí con Bill y otros artistas vinculados a la HfG, no pueden ser tomados únicamente como un “ponerse en contacto con los originales”, tal como ellos lo plantearon. Desde un análisis situado, es necesario superar ese criterio europeizante como única estrategia de interpretación de la historia del arte local. Por el contrario, sostenemos que los arquitectos chilenos que este trabajo aborda también tenían una propia originalidad. Proponemos, entonces, leer estos viajes como de ida y regreso en sentidos simultáneos y horizontales, que permitieron relaciones, aunque episódicas, específicas e influyentes en la medida en que los actores de la EAV pudieron tomar y traer aprendizajes desde Ulm a la escala local de Valparaíso, no desde la imitación sino desde la adaptación. En un segundo momento, el estudiante Eduardo Vargas encarnó este intercambio. Estos episodios, entre otros, permitieron que la modernidad a pequeña escala desarrollada en Valparaíso pudiera incorporar elementos del panorama arquitectónico mundial, buscando inscribirse en él. Para Fernández (2006), la Hfg fue la única institución que ofreció una respuesta operativa y concreta a los desafíos de la industrialización, de manera que el regreso de Eduardo Vargas a su ciudad natal en 1960 exige un traslado de modelos arquitectónicos, estéticos y sociales aprendidos en Ulm, que fueron puestos en diálogo con la influencia tanto de su padre como de su formación inicial en la UCV. Este conjunto de vertientes, al integrarse, le permiten y a su vez le demandan pensar una arquitectura de manera situada y vanguardista. Creemos posible, todavía, continuar indagando en la trascendencia de este intercambio a fin de estudiar cómo el diálogo episódico que aquí identificamos podría tener mayor alcance y permanencia. Particularmente interesante resulta el legado de Vargas como profesor y cómo logró instalar sus ideas en distintas universidades nacionales en las que se desempeñó. En 1966 fue llamado por la Universidad de Chile sede Valparaíso para ejercer el Taller de Arquitectura y Urbanismo, donde instaló el modelo denominado coloquialmente “Taller Vargas”. Durante su exilio en Alemania, recibió la orden de mérito y fue designado como profesor vitalicio en la Universidad de Hannover5, donde se desempeñó en el Instituto de Teoría de la Arquitectura. A su regreso a Chile, fue cofundador y director de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Los Lagos, en Osorno. Además, contribuyó a la creación de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Técnica Federico Santa María (que se inauguró poco después de su fallecimiento en enero de 1996). Además, su legado perduró en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca, fundada en 1998 y que incorporó parte de sus conceptos en el modelo de enseñanza. Una segunda deriva posible para pensar la aplicación del arte de retorno desde un enfoque simultáneo, situado y horizontal entre Ulm y Valparaíso es posible investigar en la trayectoria de la artista Cornelia Vargas (nacida Cornelia Koch en 1933). Casada con Eduardo Vargas desde 1958, a quien conoció mientras ambos estudiaban en Ulm, trabajó en paralelo a su marido como diseñadora y arquitecta de las Villas Cooperativas. A la vez, se dedicó a la docencia, artes visuales y crianza. Su propuesta, interdisciplinaria y moderna, hace eco desde otra vereda de las nociones de simultaneidad de las vanguardias y arte de retorno a la vez que “nos permite volver sobre unas historias locales, las de Ulm y Valparaíso, que en sus escalas dan cuenta de un tipo de periferia local muy conectada con los grandes meta relatos de la modernidad” (De Nordenflycht, 2022). 5 En el año 2020 se inauguró en Hannover la “Eduardo-Vargas-straße”, calle donde se sitúa uno de los primeros conjuntos de viviendas de baja emisión de CO2, por parte de los arquitectos que fueron sus estudiantes en Alemania. 68 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO La potente influencia de Ulm en Latinoamérica ya ha sido revisada desde la enseñanza del diseño (Devalle, 2016; Vera, 2016). Sin embargo, el carácter interdisciplinario de la HfG implica también mirar hacia otras áreas posibles de diálogos, influencias e intercambios. En el caso del Valparaíso moderno, nos parece particularmente relevante continuar indagando en cómo se generaron y desarrollaron estrategias en las que desde la ciudad puerto vio de manera horizontal, situada y específica la relación con Ulm y otras escuelas modernas, que hoy es oportuno revisar desde una historiografía que reconozca la originalidad local. El análisis de estos intercambios permite matizar la narrativa tradicional centro–periferia, mostrando que escuelas locales como la EAV no solo recibieron modelos, sino que ejercieron una agencia activa en la construcción de alternativas modernas situadas. Desde este punto de vista, este estudio avanza al evidenciar cómo se generaron lecturas específicas que complejizan la circulación transcontinental de saberes a lo largo del siglo XX. C Referencias bibliográficas Andermann, J. (2018). Tierras en trance. Arte y naturaleza después del paisaje. Metales Pesados. Anteproyecto centro comunal 1965. (s. f.). 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Apropiación informal y procesos de resignificación entre nuevos usuarios del ex sector industrial de Lota Alto, Chile (2017–2021) Do ruins seduce? Informal appropriation and processes of resignification among new users of the former industrial sector of Lota Alto, Chile (2017–2021) Recibido: diciembre 2024 Aceptado: diciembre 2025 Pamela Heyden Pozo1 María Isabel López Meza2 Rodrigo Herrera Ojeda3 Resumen Abstract A pesar de su reconocimiento patrimonial y arquitectónico, muchos ex-complejos industriales a nivel global llevan años desocupados y en ruinas. Aunque abandonados, en algunos casos ha surgido una ocupación informal de estos espacios, aún poco explorada. Desde la perspectiva del patrimonio crítico, el objetivo es explorar los significados que emergen de la apropiación informal de estos espacios, en contraste con los identificados por la institucionalidad patrimonial. Así, se investigan las implicancias de esta apropiación en la resignificación de las ruinas industriales. Se estudió el caso de las ruinas de la Empresa Nacional del Carbón en Lota, Chile, que, aunque designada Monumento Histórico, no tiene uso formal desde 1997. Los métodos incluyeron observación en terreno, análisis cartográfico y fotográfico, además de entrevistas a usuarios informales. Los hallazgos demuestran que el lugar permite actividades que no tienen cabida en el espacio público de la ciudad y que los nuevos ocupantes lo significan mayoritariamente en virtud de una aproximación estética a la atmósfera de la ruina. En ese sentido, este estudio puede contribuir a una planificación sostenible de los ex-complejos industriales, integrando actividades y usos aún no visibilizados en el discurso oficial del patrimonio. Despite their heritage and architectural recognition, many former industrial complexes worldwide have been unoccupied and in ruins for years. Although abandoned, an informal occupation of these spaces has emerged in some cases, which remains little explored. From the perspective of critical heritage, the objective is to explore the meanings that arise from the informal appropriation of these spaces, contrasting them with those identified by heritage institutions. Thus, the implications of this appropriation in the re-signification of industrial ruins are investigated. The case of the ruins of the National Coal Company in Lota, Chile, was studied; although designated a Historical Monument, it has had no formal use since 1997. Methods included field observation, cartographic and photographic analysis, and interviews with informal users. The findings show that the place allows activities that have no place in the city's public space, and that the new occupants value it mainly through an aesthetic appreciation of the ruin's atmosphere. This study can contribute to sustainable planning of former industrial complexes by integrating activities and uses not yet recognized in the official heritage discourse. 1 Nacionalidad: chilena; adscripción institucional: Departamento de Diseño y Teoría de la Arquitectura, Universidad del Bio-Bío, Chile; Doctora en Arquitectura y Urbanismo Universidad del Biobío, Chile; email: pheyden@ubiobio.cl; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2779-1888 2 Nacionalidad: chilena; adscripción institucional: Universidad del Bio- Bío, Departamento de Planificación y Diseño Urbano, Chile; Doctora en Desarrollo Urbano; investigadora principal del Proyecto Núcleo Milenio NUPaTS (NCS2024_014); investigadora, CETI, UBB; email: mlopez@ubiobio.cl; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0942-9722 3 Nacionalidad: chileno; adscripción institucional: Departamento de Urbanismo, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Construcción Universidad de Concepción, Chile; Doctor en Antropología Social y Cultural; email: rherrerao@udec.cl; ORCID: https://orcid.org/00000002-8750-8936 71 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Palabras Clave: Keywords: ruinas; atmósfera; nuevos usos ruins; atmosphere; new uses Introducción auge entre mediados del siglo XIX y mediados del siglo XX (Fuentealba, 2021; Orellana & Godoy, 2016; Venegas & Morales, 2019a). Es así como en la Región del Biobío -en el centro sur del paísmuchas ciudades fueron construidas y crecieron impulsadas por las empresas carboníferas bajo el modelo del paternalismo industrial (Fuentealba, 2021; Orellana & Godoy, 2016; Venegas & Morales, 2014). A fines del siglo XX la mayoría de las empresas carboníferas se vieron forzadas a cerrar debido, entre otros factores, a los altos costos de extracción y la competencia de fuentes de energía más baratas y eficientes. Es así como muchas áreas industrial-mineras fueron quedando abandonadas o subutilizadas, y con el pasar de los años se han convertido en ruinas. La presente investigación se enmarca en los estudios del Patrimonio Crítico en el sentido de indagar sobre significados y discursos ‘subalternos’ del patrimonio que ponen en cuestión el Discurso Patrimonial Autorizado (DPA) proveniente de los ´expertos´ y/o instituciones oficiales del patrimonio (Harrison, 2013; Smith, 2006; Winter, 2013). Si bien el patrimonio industrial ha sido considerado en sí mismo un tipo de patrimonio ‘subalterno’ en tanto no alude a edificios monumentales o vinculados a las élites, sino más bien al mundo del trabajo (Casanelles i Rahóla, 2007; Lorca, 2018), también pueden encontrarse dentro de este legado distintos tipos de narrativas. En el caso chileno, la narrativa que hasta la fecha se ha visibilizado más, ha sido la del mundo del trabajo y de los mineros, la cual refiere este legado a una época fija en el tiempo (Aravena & Betancur, 1996; Mazzei, 1997; Venegas & Morales, 2019a) La presente investigación complementa dicha lectura a partir de un enfoque centrado en la condición dinámica de los significados del patrimonio. La significación, así como la apropiación y la estimación son cualidades intangibles y subjetivas previas al interés activo de proteger un determinado bien patrimonial, y constituyen los procesos que le dan sostenibilidad temporal al rescate del patrimonio (Nieto, 2018, p.51). Se plantea así mismo, que estos significados La valoración patrimonial del legado de la era industrial es relativamente reciente. Se valora el impacto de esta actividad en el cambio desde una sociedad y sistema productivo basado en la agricultura a uno basado en el desarrollo de la industria (Harrison, 2013; Smith, 2006). Mientras que los procesos de industrialización se inician fundamentalmente en países europeos a fines del siglo XVIII, en Chile y América Latina cobra fuerza varias décadas más tarde desde mediados del siglo XIX. Asimismo, el proceso de desindustrialización que afecta a numerosos países desde mediados del siglo XX impulsa la reevaluación de estos bienes, percibidos como testimonios de un sistema productivo en retirada (Alfrey & Putnam, 1992; Benito del Pozo, 2012). Citando a (Hartog, 2007) podríamos inferir que este cambio genera una sensación de amenaza o ‘crisis’ que impulsa a diversos grupos sociales a su protección. En América Latina, estudios recientes han subrayado que la valoración del patrimonio industrial no solo depende de sus atributos materiales, sino también de los significados culturales construidos por los usuarios, destacando su dimensión comunicativa y simbólica (Velásquez García et al., 2021). Desde esta perspectiva, el patrimonio industrial se comprende como un signo cuya interpretación surge de la relación cotidiana entre el bien y las comunidades que lo habitan o lo recuerdan. Paralelamente, investigaciones centradas en el análisis técnico y constructivo —como la valoración del conjunto ferroviario Talleres de Bello en Colombia— evidencian que estos paisajes industriales integran conocimientos especializados, técnicas constructivas y transferencias tecnológicas que amplían los criterios de valoración patrimonial más allá del aspecto histórico-estético (Mejía Barrera & Benavides Uribe, 2023). En el caso chileno, una de las actividades industriales más influyentes ha sido la minería. Dentro de éstas, la industria del carbón tuvo su 72 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO se construyen a partir de la experiencia personal de cada individuo y de la interacción permanente entre las personas y los lugares (Berroeta et al., 2016; Gustafson, 2001). Por otra parte, los valores que asignamos al patrimonio tienen también que ver con la concepción de nuestro mundo, nuestra imaginación y nuestro intelecto (Feliu Franch, 2014). De ahí que los sitios pueden contener una diversidad de significados, en la medida que diversos grupos culturares generan diversas interpretaciones, valores asociados a los lugares o “espíritus del lugar” (Norberg Schulz, 1979; Vecco, 2020). Los diversos usos cotidianos que las personas desarrollan en los lugares, refuerzan el sentido de pertenencia y arraigo en la comunidad y sus significados (De la Torre et al., 2015; Giombini, 2020). Los significados asociados a un lugar de importancia patrimonial, así como el sentido de lugar o arraigo que los visitantes sienten por ese sitio, se ven reforzados por las actividades que se desarrollan en él, las prácticas de uso y apropiación, y las características físicas del lugar. Estas dinámicas son las que determinan el sentido de lugar (Apaydin, 2018; Jodelet, 2010). La importancia del uso y la apropiación sustentan el entendimiento del patrimonio como práctica social en el cual el uso se convierte en un recurso infinitamente renovable (Villamón Guevara, 2017) La memoria también juega un papel crucial en la asignación de valores y significados. Debido a esto, los significados cambian con el tiempo, ya que las memorias de los usuarios no son constantes, especialmente cuando distintos grupos- de distintas características, intereses y edades- visitan y utilizan el patrimonio (De Alba González et al., 2010; Gasca et al., 2016). De manera similar, si los usos colectivos de los distintos grupos se repiten de manera constante a lo largo del tiempo, estos grupos crean nuevas memorias, lo que asigna nuevos significados a los lugares. Además, existen líneas de investigación que relacionan los significados atribuidos a los lugares con el concepto "embodied experiences". En este contexto, la percepción y la experimentación corporal de los usuarios con el espacio arquitectónico son fundamentales para la creación de nuevos significados (Jelić & Staničić, 2022). Conceptos más ligados a la neurociencia y a la experiencia sensorial de las personas también son aspectos esenciales para entender la creación de nuevos significados. Incluso se plantea que las acciones sociales también encausan los significados atribuidos al patrimonio (Apaydin, 2018). En resumen, el sentido de lugar y los significados atribuidos a los espacios patrimoniales son el resultado de una interacción dinámica entre la memoria, las prácticas de uso y apropiación, las características físicas del lugar y las experiencias sensoriales y corporales de los usuarios. Siguiendo esta misma línea, ligada a las percepciones y características físicas que entregan los lugares, la ruina aparece como un entorno sugerente y potenciador de nuevas experiencias en este cambio de percepción y significado del patrimonio. Las ruinas son artefactos de afecto y memoria sensorial que crean una atmósfera que es única y muy llamativa. Muchas veces el valor estético de la ruina es lo que hace que las personas se sientan atraídas a estos lugares abandonados y en desuso, mucho más que su valor histórico y cultural (De Matteis, 2022; Göbel, 2021; Kisiel, 2021). Aparecen entonces actividades ligadas a las visitas a edificios en ruinas, sean estas formales o espontáneas, donde ya no importa el pasado histórico de la pieza o infraestructura, sino que el interés está en el paisaje ruinoso y la atmosfera que entrega el lugar (Edensor, 2005; Slager, 2020). La noción de atmósfera ha sido definida como una vaga e inestable intensidad que deriva de las cualidades materiales de un espacio asi como de sus ‘articulaciones sociales’ (Anderson, 2009 en De Matteis, 2022). Esta noción alude a sentimientos compartidos intersubjetivamente, y como emociones vinculadas a un determinado espacio que adquieren una presencia casi objetiva (Griffero, 2014 en De Mattesi, 2022). La atmósfera de la ruina ha asi mismo ha gatillado una aproximacion desde el arte performativo, en el cual un aspecto central es su apreciación estética (Gobel, 2021). Finalmente se plantea la posibilidad de que los edificios en ruinas pueden ser utilizados como espacios catalizadores, capaces de generar un vínculo entre distintos grupos y distintas generaciones de una misma comunidad (Dionisio & Carr, 2022; McGregor, 2005). Desde esta mirada la presente investigación se vincula también con la noción del ‘derecho a la ciudad’ y la apropiación de los espacios urbanos para usos colectivos. Es decir, el derecho de los ciudadanos a la obra o actividad participante y a la apropiarse de los espacios para practicar y 73 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO vivir la ciudad (Di Masso, 2015; Lefebvre, 1969). En esta misma línea, (Harvey, 2012) proclama el derecho a la ciudad como “un derecho a cambiar y reinventar la ciudad de acuerdo a nuestros deseos”. Otro concepto relevante es el de urbanismo guerrilla o “do it yourself urbanism”, el cual enfatiza la oportunidad que tienen los ciudadanos de realizar pequeñas intervenciones para reclamar y activar el espacio urbano para usos públicos alternativos (Contreras-Cerón, 2021; Hou, 2020). En resumen, se concluye que para estudiar de manera integral los diversos significados que pueden estar asociados al patrimonio industrial en abandono, resulta muy importante identificar de manera amplia a los diversos actores que le asignan valores; incluyendo las nuevas generaciones de usuarios, que no necesariamente se identifican como grupos ‘patrimonialistas’. Se parte de la premisa que estos nuevos grupos de usuarios pueden asociarse a la noción de grupos minoritarios o subalternos a los que se alude en los estudios del Patrimonio Crítico. A partir de esta noción se apunta a los grupos sociales que se contraponen o difieren de la visión que tienen los expertos respecto al patrimonio, quedando invisibilizados bajo el discurso oficial autorizado (De la Torre et al., 2015; Smith & Waterton, 2012). Aunque existen diversas investigaciones sobre la reutilización de edificios patrimoniales y ruinas en el contexto internacional, la mayor parte analiza casos formales y planificados (Cellar & Catalonia, 2019; García & Ayuga, 2007; Pareti & García-Henche, 2021). Dentro de estos, algunos estudios se enfocan en la noción de modelos de planificación sustentable a través de la reutilización adaptativa o gestión adecuada de sitios patrimoniales (Fava, 2022; Hedieh Arfa et al., 2022); o en el rol de los distintos actores sociales y su interrelación con los recursos disponibles y el marco institucional (Hayakawa, 2018). Estos modelos coinciden en que la clave es entender no sólo los valores históricos, geográficos, ambientales y urbanos del patrimonio, sino también los valores que se derivan de la relación de los individuos con el patrimonio en el presente. Dicho esto, aún son escasos los estudios que profundicen en la exploración de la apropiación informal y espontánea de instalaciones patrimoniales en ruinas. La literatura al respecto se relaciona mayoritariamente con la ocupación informal de edificios abandonados para suplir necesidades de vivienda (Grazioli & Caciagli, 2018) y con actividades del tipo “urban exploration”, donde usuarios exploran lugares abandonados de manera de establecer una relación cercana con el lugar construyendo sus propias experiencias (Arboleda, 2016; Le Gallou, 2018). A diferencia del caso de estudio, en este tipo de actividades los usuarios prefieren mantener en secreto la ubicación de estos lugares para evitar que se conviertan en zonas de vandalismo o destinos de turismo masivo. Finalmente, los estudios centrados en el ex complejo minero de Lota hacen referencia, por una parte, a su pasado histórico y su importancia en la conformación del sentido de identidad y pertenencia de la ciudad (Orellana & Godoy, 2016; Venegas & Morales, 2019b) y por otra parte a su potencial para ser reutilizado como lugar de atracción turística y cultural (López, 2010; López & Pérez, 2013); sin tampoco abordar el potencial de la apropiación informal en este respecto. En este contexto, la presente investigación enriquece la literatura existente al examinar nuevos usos y procesos de apropiación informal que están emergiendo espontáneamente en las ruinas industriales, que aún no han sido documentados ni regulados por las autoridades locales. A partir de esta perspectiva se pretende profundizar en el análisis de cómo esta co-construcción de significados, puede enriquecer su valor social agregando nuevas capas de significado. La hipótesis es que en torno al legado industrial se generan narrativas y apropiaciones informales que -en lugar de referirnos al pasado- se asientan en el periodo postindustrial contemporáneo. Y que desde esta perspectiva lo que se valora ya no es sólo la época minera (i.e una época pasada) sino desde una apreciación estética, su condición actual de ‘ruina’ industrial. La situación del ex complejo minero de la Empresa Nacional del Carbón en Lota, Chile Lota es una ciudad de la Región del Biobío en el sur de Chile que se fundó el año 1662 (Figura 1, ver sig. pág.). El asentamiento adquirió relevancia a mediados del siglo XIX por la extracción del carbón. La ciudad fue construida a modo de un company town. De esta manera, las áreas de extracción del carbón se construyeron muy cercanas a las áreas de vivienda y equipamiento comunitario, 74 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO lo que facilitaba el traslado al lugar de trabajo y cambios de turnos efectivos (Godoy, 2015) Después de varias décadas de disminución gradual en la demanda del mineral, finalmente en el año 1997 se concretó el cierre definitivo de la mina en Lota, lo que dejó a la ciudad con altos niveles de desempleo y condiciones laborales precarias (Rodríguez et al., 2011). Posterior al cierre de la mina, las grandes áreas industriales quedaron en el abandono, transformándose en ruinas con el pasar de los años. No obstante, el decaimiento de la ciudad y su reconversión fallida, desde principios del siglo XXI, diversos agentes locales y regionales han intentado preservar, proteger y difundir el patrimonio minero existente en Lota (Lopez, 2010). De esta forma, en el año 2014 se decreta Monumento Histórico4, a nivel nacional, al sector industrial de ENACAR, actualmente propiedad de la agencia estatal Corporación de Fomento de la Producción, (CORFO) (Fig. 2, ver sig. pág.). Sin embargo, en Chile las declaratorias no proporcionan recursos para conservar los inmuebles o gestionar acciones de revitalización. El lugar se encuentra en ruinas y sin uso formal declarado desde su cierre en el año 1997. Si bien el área tiene accesos controlados, debido a su gran extensión, existen diversos pasos irregulares por donde los peatones pueden acceder fácilmente, lo que ha facilitado su ocupación esporádica e informal. El punto por donde ingresa la mayor cantidad de visitantes se encuentra a 450 metros del eje patrimonial Avenida Carlos Cousiño (centro de Lota Alto) y a 1500 metros de la plaza de armas de la ciudad de Lota. Para esta investigación el área de estudio comprendió cerca de 45 de las 115 ha que abarca el sitio declarado Monumento Histórico (Figura 2). El área está delimitada por el borde costero en el límite poniente y el Parque Isidora Cousiño en el borde suroriente. Este último actúa como barrera natural, ya que su perímetro se encuentra cercado y con acceso controlado. En tanto en el límite norte, se ha descartado el área donde no hay vestigios de infraestructura industrial. Además, la geografía accidentada dificulta el acceso, por lo que no hay registro de visitas en esa zona. Figura 1. Mapa de ubicación de la comuna de Lota Fuente: Elaboración propia 4 Decreto N°232. 75 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Figura 2. Límite Monumento Histórico versus área de estudio Fuente: Elaboración propia en base a plano de Consejo de Monumentos Nacionales Particularmente en el área de estudio la insuficiente mantención desde el cierre de la mina y el terremoto del 2010 han contribuido a que gran parte de la infraestructura se encuentre en malas condiciones. Debido al peligro que representa, se han cerrado algunos edificios, como es el caso de las bodegas y galpones donde se encuentra el pique Carlos y su cabria. En las figuras 3, 4 y 5 se muestra la organización del complejo industrial y fotografías de cada infraestructura presente en el territorio. Figura 3. Fotografías de la infraestructura industrial presente en el territorio Fuente: Archivo personal de la autora, 2021 76 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Figura 4. Listado infraestructura patrimonial y su organización en el territorio Fuente: Elaboración propia en base a plano de Consejo de Monumentos Nacionales, Chile 8. Galpones del Parque Industrial: Galpones y bodegas de almacenamiento del maquinarias y materiales. 1. Pique Carlos Cousiño 1 y 2: Formado por dos piques dotados de ascensores o jaulas montadas. Se movilizaban a 4000 operarios y 100 carros de diversos materiales diariamente. 2. Pique Alberto: Más antiguo que el pique Carlos, su construcción data del año 1875 (Derrumbado el año 2017). 3. Planta de Fuerza: Lugar que suministraba de energía a la mina de la Empresa Nacional del Carbón. 4. Planta de Harneros y Lavado: Lugar donde se limpiaba y clasificaba el mineral. En este lugar trabajaban en su mayoría mujeres quienes eran las encargadas de separar la tosca del carbón. 5. Espacio Escorial: Lugar de almacenamiento de los residuos industriales. 6. Tornamesa Industrial: Taller del Ferrocarril que transportaba el carbón. 7. Silo Industrial: lugar donde se almacenaba el mineral para después ser distribuido a los carros y trasladado vía ferrocarril. 77 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Figura 5. Fotografía aérea del área de estúdio, ruinas de ENACAR Fuente: Instagram, @aerolota, 2021 Metodología sistematización de las fotografías se realizó en dos etapas: primero se clasificaron según el tipo general de actividad registrada y, posteriormente, se organizaron en subcategorías más específicas. esta manera, fue posible identificar la cantidad de ‘eventos’ realizados durante el período de estudio por tipo de actividad. Posteriormente se realizaron dos visitas al lugar en agosto y septiembre de 2021, ambas durante el fin de semana en un horario continuo desde las 11am hasta las 17:00hrs. De esta forma se verificaron algunas de las actividades encontradas en redes sociales y se geolocalizaron dentro del sitio. Se hizo un registro en cuaderno de campo y se tomaron varias fotografías de las actividades presentes. A partir de esta observación, más la información extraída de RRSS, se especializaron los usos informales en cartografía SIG escala 1:500. Para la elaboración de los mapas se utilizaron como base, planos obtenidos de la Empresa Enacar. Posteriormente, se elaboró una lista de los usuarios informales que tenían posteos en redes sociales. El registro incluyó el tipo de actividad que desarrollaron en el período de estudio, la frecuencia de visitas al lugar y los nombres de las cuentas desde donde se hicieron las publicaciones en redes sociales. Con esta información se realizó un muestreo por conveniencia (Pardo et al., 2005) El estudio utilizó una metodología cualitativa que se inició con una revisión bibliográfica para contextualizar el estudio y reforzar el marco teórico, revisando artículos científicos y estudios documentales. Para detectar las nuevas actividades de apropiación informal se utilizaron fotografías recopiladas desde diversas plataformas de redes sociales (Instagram, Facebook y Flickr). La búsqueda y recopilación de fotografías abarcó el periodo comprendido entre marzo de 2017 – fecha en que se derrumba el Pique Alberto – y diciembre de 2021, lo que permitió observar la evolución del uso del ex complejo minero tanto en condiciones habituales como durante los dos años de pandemia (2020 y 2021). En este último periodo, las restricciones de movilidad asociadas a la crisis sanitaria redujeron significativamente la afluencia habitual de personas, generando variaciones en las dinámicas de uso del lugar y en las prácticas de apropiación observadas. Para la identificación de imágenes en redes sociales se emplearon los hashtags #enacar, #ruinasenacar y #chambeque, junto con la geolocalización disponible en plataformas como Instagram y Flickr, que permite verificar el sitio exacto donde fueron tomadas. La 78 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO contactando a usuarios pertenecientes a cada una de las actividades identificadas y que hubiesen asistido al sitio en, al menos, dos ocasiones. El criterio de recurrencia permitió asegurar una persistencia en las prácticas de apropiación, evitando entrevistar a visitantes ocasionales o excepcionales. La población de estudio estuvo determinada, por tanto, no por características sociodemográficas específicas, sino por el uso efectivo y recurrente del ex complejo minero, considerando a quienes desarrollan en él prácticas deportivas, artísticas, recreativas o comunitarias. En total, se llevaron a cabo 24 entrevistas semiestructuradas con el fin de explorar los significados atribuidos al sitio y las percepciones que los usuarios mantienen sobre las ruinas. La tabla 3 presenta el perfil general de los sujetos que frecuentan el lugar y los tipos de actividades que realizan. Las primeras tres preguntas (Tabla 1) estaban orientadas a conocer si el entrevistado tenía una relación personal o familiar con el pasado minero; de manera de analizar si dicha conexión previa mostraría una correlación con las percepciones del entrevistado respecto de las ruinas. Las siguientes cinco preguntas se orientaban a explorar las percepciones del entrevistado con respecto a la narrativa oficial del patrimonio minero-industrial. Las siguientes seis preguntas indagaban en la existencia de nuevos significados asociados a los usos informales de las ruinas y el espacio en torno a ellas. Finalmente, desde una perspectiva más proyectiva las últimas cuatro preguntas indagaban en las opiniones de los entrevistados respecto de un posible desarrollo futuro del área. Tabla 1. Pauta de las entrevistas Fuente: Elaboración propia 79 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Las entrevistas se llevaron a cabo durante los meses de noviembre y diciembre del 2021. Se hicieron grabaciones de audio y se analizaron utilizando el software Atlas ti. Todas las fuentes – observación en terreno, entrevistas y fotografías de redes sociales – se trabajaron con el método de triangulación de las investigaciones cualitativas, que tiene como objetivo analizar un mismo fenómeno a través de diversos acercamientos (Okuda & Gómez-Restrepo, 2005). La diversidad de evidencia y de estrategias de recolección de la información permitió una mayor confiabilidad del caso de estudio (Yin, 2018). Un aspecto central de la triangulación fue contrastar las categorías de significados que surgieron a partir de la sistematización y codificación de las entrevistas, con las fotografías obtenidas a partir de las RRSS y el análisis en terreno para verificar la veracidad de las aseveraciones de los entrevistados y guiar la interpretación de los datos. Debido a que las fotografías utilizadas son compartidas públicamente en las plataformas antes mencionadas, no hay conflicto de intereses en analizar y usar dichas fotografías para los fines de esta investigación. Todos los entrevistados firmaron un consentimiento informado autorizando el uso de las entrevistas para los fines de esta investigación. El trabajo con participantes fue aprobado por el Comité de Ética correspondiente y cumple tanto con las normas institucionales como nacionales. Finalmente, se realizaron seis entrevistas a funcionarios municipales y agentes del estado, para contrastar los significados asociados a la ocupación informal, con el Discurso Patrimonial Autorizado. Se entrevistaron a funcionarios y autoridades de Consejo de Monumentos Nacionales, Municipalidad de Lota, Plan de revitalización de Barrios Patrimoniales (PRBIPE), Plan Lota y Servicio de Vivienda y Urbanización (SERVIU). permitió identificar un total de 359 eventos ocurridos entre marzo de 2017 y noviembre de 2021. Si bien todos tienen un componente recreativo, es posible diferenciar tres tipos de actividades: 1) turístico-recreativas, 2) artísticas y 3) deportivas. El primer tipo es el más relevante en términos del número de eventos, con 217 actividades registradas, correspondientes al 60% del total (Tabla 2). Bastante más atrás le sigue el tipo Actividades Artísticas, con 92 eventos registrados correspondientes al 26%; y en tercer lugar el tipo Actividades Deportivas con 50 actividades correspondientes al 14%. A pesar de su menor relevancia en cuanto al número de eventos, es importante considerar que el número de personas que participan por evento es bastante mayor que en los otros dos tipos de actividades. Tabla 2. Actividades y número de eventos detectados Fuente: Elaboración propia Las actividades turístico-recreativas incluyen eventos en grupos reducidos ya sea de forma guiada o autoguiada. La gran mayoría de las acciones registradas (202) consistía en paseos familiares o en grupos de jóvenes que se realizaban de manera autoguiada (Fig. 6, ver sig. pág.). Es así como estos paseos representan el 93 % de las actividades de este grupo. En contraposición, las actividades turísticas guiadas sólo alcanzan el 7% (Fig. 7, ver sig. pag.). Estas últimas se dan bajo el alero de organizaciones tales como Descubre Lota Caminando enfocada en el turismo, la Mesa Ciudadana de Patrimonio, Cultura y Turismo de Lota o bien diversas visitas de establecimientos educativos que son autorizadas por la Municipalidad de Lota. Dentro del grupo de actividades artísticas la fotografía profesional concentra más de la mitad de las acciones registradas (Fig. 8, ver sig. pp.). Muchas tienen como foco principal capturar las ruinas, las cabrías, o detalles de la maquinaria, entre otros (8a); pero también otras imágenes retratan a modelos, instalaciones, sesiones de Halloween, punk, o similares que utilizan las ruinas como marco escenográfico, Resultados Nuevos usos del patrimonio minero-industrial Los resultados del análisis fotográfico confirman que, aunque las ruinas de la Empresa Nacional del Carbón están abandonadas, albergan una gran variedad de nuevos usos de carácter informal. La recolección de imágenes en redes sociales 80 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO contexto o contrapunto (8b). Un segundo tipo de actividades artísticas que le sigue en importancia es la performance, la cual representa casi un tercio de los eventos registrados. Otros eventos menos numerosos son las actividades musicales y la pintura. Las actividades musicales incluyen mini conciertos, tocatas y fiestas punk. De manera similar a lo señalado respecto de algunas fotografías, las performances y las actividades musicales utilizan las ruinas y en general el paisaje minero-industrial como la escenografía de los eventos (8c). La pintura por otra parte -de manera similar a algunas fotografías- se enfoca en retratar el paisaje minero industrial (8d). La pintura suele ser desarrollada de manera individual por artistas de Lota. Figura 6. Tipo de actividades realizadas v/s número de eventos registrados en las redes sociales en el período de estudio Fuente: Elaboración propia en base a datos recopilados desde redes sociales Figura 7. Fotografías de actividad turística guiada realizadas en las ruinas Figura 8 (a). Fotografías de actividades artísticas realizadas en las ruinas Fuente: Instagram; @turismodescubrelotacaminando, 2021 Fuente: Instagram; 8a) @diego.carreracarrasco, 2021 81 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO los lugares más fotografiados; así como, aquellos en los que se concentra la permanencia y la reunión. Los lugares más fotografiados se concentran en torno a elementos icónicos de la actividad minero-industrial, respecto de los cuales las fotografías resaltan alguna característica distintiva de la arquitectura o la condición de ruina (Fig. 10a, ver sig. pág.). Es así como el Pique Carlos Cousiño (Fig. 11a, ver sig. pág.), con más de 200 fotografías, es el elemento más destacado. Le siguen en importancia el Pique Alberto (derrumbado) y la Planta de Harneros y Lavado (Figura 11b) con un número que varía entre las 50 y las 200 fotografías. Finalmente, otros lugares que presentan cerca de 50 fotos son el silo industrial, la tornamesa industrial y el espacio donde se acumula escoria minera. En cuanto a los espacios de permanencia se identifican tres zonas: i) en torno al derrumbado Pique Alberto, ii) en torno a la planta de fuerza y iii) en torno al espacio escorial (Fig. 10b). Estos espacios se ordenan de norte a sur siguiendo el borde de los acantilados costeros, permitiendo una situación de gran dominio visual del paisaje a la vez que de protección provista por las ruinas de las instalaciones industriales. Dado que el área no posee mobiliario ni intervenciones planificadas para el visitante, la permanencia y la reunión se dan de manera espontánea en la infraestructura industrial abandonada. En cuanto a las circulaciones, se identifican dos senderos peatonales informales principales. El primero es una circulación en sentido oriente–poniente que conectan las zonas habitacionales de Lota Alto con los dos accesos informales a esta zona Figura 8 (b, c, d). Fotografías de actividades artísticas realizadas en las ruinas Fuente: Instagram; 8b) @mrnekophotos, 2020; 8c) @p0rt0n_0xidad0, 2021; 8d) @jorgetorresartist, 2020 Las actividades deportivas incluyen jornadas de Airsoft, ciclismo y rugby, y suelen ser desarrolladas por grupos de jóvenes de más de 20 personas. El Airsoft es el deporte que concentró el mayor número de eventos en el período estudiado (Fig. 9a). Los ciclistas entrevistados construyeron una pista de pump truck en el sector denominado espacio escorial, la que utilizan permanentemente en época estival (Fig.9b). Distribución espacial de la reutilización Las imágenes encontradas en redes sociales junto con la observación en terreno permiten identificar Figura 9 (a, b). Fotografías de actividades deportivas realizadas en las ruinas Fuente: Instagram; 9a) @callsign_zorro, 2018; 9b) @jairofelipe.cl, 2019 82 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Significados atribuidos al ex complejo minero industrial. Este sendero se ordena de manera adyacente y a lo largo de los galpones del Parque Industrial y del Pique Carlos Cousiño. Una segunda circulación es la que conecta los tres espacios de permanencia antes descritos. Esta se ordena de norte a sur siguiendo el borde de los acantilados. En ese sentido se puede constatar que tanto las instalaciones industriales más icónicas como las cualidades distintivas del paisaje natural: el relieve topográfico y el mar, son factores claves del patrón de distribución espacial de la permanencia y el desplazamiento de los usuarios del lugar. Las observaciones y entrevistas semi estructuradas revelan que los significados atribuidos a las ruinas son variados y no excluyentes entre sí. Es así como varios usuarios otorgaban varios significados a un mismo espacio. Los principales significados pueden clasificarse en los siguientes grupos: a) significados que apelan a una valoración estética de las ruinas industriales, b) significados que se refieren al valor histórico como testimonio de la época minera y por último c) significados que se refieren a un apreciación del paisaje natural costero. Figura 10. Prácticas espaciales. 10a) lugares más fotografiados 10b) espacios de permanencia y circulaciones dentro del complejo Fuente: Elaboración propia, 2022 Figura 11. Lugares más fotografiados dentro del complejo. 11a) Cabrias del Pique Carlos 11b) Planta de Harneros y Lavado Fuente: : Instagram 11a) @pablohidalgou; 11b) @cesarguzman 83 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Tabla 3. Significados atribuidos por los entrevistados al ex complejo minero Fuente: Elaboración propia en base a entrevistas realizadas a usuarios de las ruinas en los accesos. Algunos testimonios recogidos durante el trabajo de campo indican que estos riesgos se perciben con mayor intensidad entre las mujeres usuarias, quienes mencionan sentirse más vulnerables al transitar por un espacio amplio, sin vigilancia y frecuentado mayoritariamente por grupos de varones jóvenes. En ese sentido, el acceso independiente o en grupos muy reducidos —práctica habitual en el lugar— puede implicar desafíos de seguridad diferenciados según género, aspecto relevante para futuras discusiones sobre gestión, accesibilidad y equidad en la activación patrimonial del sitio. Más del 70% de las personas entrevistadas se concentra en el rango de 23 a 35 años, lo que sugiere que las prácticas informales son especialmente significativas para jóvenes y adultos jóvenes que encuentran en las ruinas Los 24 usuarios entrevistados representan un grupo diverso en términos de edad, género, procedencia y motivaciones de uso del ex complejo minero. La mayoría proviene de Lota (19 de 24), lo que confirma que la apropiación informal es un fenómeno fundamentalmente local; no obstante, también participan personas de otras ciudades del Gran Concepción —como Talcahuano, Coronel y Concepción— lo que muestra que las ruinas operan como un polo de atracción, especialmente para actividades artísticas y deportivas. En cuanto al género, el grupo está compuesto por 18 hombres y 6 mujeres, con edades que fluctúan entre los 23 y los 54 años. Aunque este aspecto no constituye el foco central del estudio, es pertinente señalar que el sitio presenta condiciones de riesgo asociadas a su deterioro estructural, aislamiento y ausencia de control 84 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO un espacio alternativo de recreación, creación artística o práctica deportiva. Un elemento clave en la caracterización de los usuarios es su relación con el pasado minero: 13 de los 24 entrevistados poseen vínculos personales o familiares con la actividad carbonífera, mientras que 11 no registran relación previa. Esta combinación evidencia que la significación del sitio no depende exclusivamente de la memoria heredada, sino también de experiencias contemporáneas asociadas a la estética del lugar, al paisaje y a las prácticas sociales emergentes. En términos generales, el significado predominante atribuido al complejo es la apreciación estética de la ruina (19 personas), seguido por la historia minera (15 personas) y por el paisaje natural (12 personas). En conjunto, estos elementos confirman que los usuarios informales movilizan una lectura del patrimonio que es sensorial, experiencial y contemporánea, y que no se circunscribe únicamente a la narrativa histórica institucional. con las actividades que actualmente se realizan en el área uno de los entrevistados declara: “A pesar del pasado algo violento, el significado (de las ruinas) varía, lo que una vez fue explotación obrera hoy es un refugio para el arte en todo su esplendor…” (Entrevistado 12, comunicación personal, 02 de diciembre de 2021). Para estos usuarios la atmósfera y la estética de alguna manera surreal del lugar es una de las razones principales para visitar y ocupar las ruinas: “… hay otra parte, que es la más romántica, que tiene que ver con el mismo estado de la ruina, con esa especie de Atlántida perdida donde uno va justamente a desconectarse… (Entrevistado 1, comunicación personal, 10 de noviembre de 2021). Otro usuario declara: “…visito con más frecuencia la torre de la jaula principal y los lavaderos porque parecen una película de ciencia ficción, algo así como el Imperio Contra ataca de Star Wars…” (Entrevistado 7, comunicación personal, 15 de noviembre de 2021). La condición de abandono y desolación se ve retratada en las fotografías artísticas que intentan capturar esa atmósfera propia de los edificios en ruinas (Figura 12 a,b y c). A partir de esta valoración estética las ruinas adquieren un rol preponderante como el escenario en el cual se desarrollan y frente al cual se contrastan visualmente las nuevas actividades. Según palabras de los propios entrevistados el lugar es favorable para desarrollar actividades artísticas, ya que “…el lugar es inspirador, más que inspirador hacia el pasado, es inspirador para el futuro, uno se inspira estando ahí, uno estando ahí observa, se tranquiliza, se desconecta muchas veces de la realidad externa…” (Entrevistado a) Significados asociados a la apreciación estética de la ruina Si bien varios entrevistados se referían a la importancia histórico-minera del complejo, el valor estético y la atmosfera de la ruina sobresale como el significado que mas destacan y el mencionado por el mayor número de entrevistados (19 de 24, Tabla 3). Como podría anticiparse este significado es mencionado por la totalidad de los participantes de actividades artísticas. En esta línea y en relación Figura 12 (a, b, c). Imágenes de fotografías artísticas a las ruinas Fuente: Instagram; 12a) @diego.carreracarrasco, 2021; 12b) Martin Riquelme, 2017 12c) @sopadequimicos, 2021 85 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO entrevistado declara: “Personalmente considero que en las ruinas de ENACAR hay un sentido de respeto y admiración por el esfuerzo colectivo que construyó y mantuvo la mina. Las ruinas son un homenaje a la resiliencia y la fortaleza de estas personas” (Entrevistado 14, comunicación personal, Dic. 2021). 3, comunicación personal, 12 de noviembre de 2021). De esta forma el espacio ofrece la posibilidad de ser utilizado como escenario para actividades de diversa índole, especialmente artísticas y culturales. Adicionalmente, esta apreciación de la estética y la atmosfera de lugar es mencionada por la totalidad de los participantes de actividades deportivas. Aún más, para usuarios de este grupo que además no residen en Lota, se observa que desconocen o conocen de manera muy superficial el pasado minero del lugar. Es así como, este aspecto no forma parte del significado que otorgan al espacio. Mas bien, de manera similar a los participantes de actividades artísticas su preferencia por las ruinas se basa principalmente en su estética apocalíptica (además de los paisajes naturales que el entorno ofrece). Finalmente, este mismo significado es también apreciado por varios de los participantes de actividades turísticas. c) Significados asociados a la apreciación del paisaje natural De acuerdo con los entrevistados, otro de los significados que ellos le otorgan al complejo tiene que ver con la posibilidad de conectarse con la naturaleza en un lugar con grandes vistas hacia el mar y el horizonte. De esta forma algunos de los usuarios declaran: “Me atrae el contraste que se puede sentir en el lugar en cuanto a lo inhóspito, pero a la vez se pueden apreciar hermosas postales hacia el mar, por sobre todo en los atardeceres”. (Entrevistado 9, comunicación personal, 26 de noviembre de 2021). Así mismo, otro entrevistado señala: “Lo que nos gusta del lugar es la tranquilidad que tiene, esa es una desconexión total del ruido de los vehículos, porque se escucha el viento, el mar, el entorno, los árboles…” (Entrevistado 4, comunicación personal, 12 de noviembre de 2021). En estos extractos de las entrevistas queda de manifiesto la importancia que tiene el área para los usuarios en relación con la conexión con la naturaleza, las vistas hacia el mar y la tranquilidad que se puede sentir en el lugar. La mitad de los entrevistados declaran la importancia del paisaje natural como uno de los significados asociados al complejo. Adicionalmente, el análisis de los lugares de permanencia (Fig. 7b) demuestra que los usuarios prefieren las locaciones desde donde es posible visualizar el mar. b) Significados asociados a la Historia Minera Las entrevistas señalan que la mayoría de los usuarios entrevistados, (15 de 24, 63%) considera que la historia minera del lugar es también uno de los significados más importantes del complejo. De esta forma, uno de los entrevistados declara: “Las ruinas son testimonio de un pasado caótico similar al hecho de adentrarse en las profundidades de la tierra bajo condiciones extremas, una postal oscura y dolorosa de un pasado cercano…” (Entrevistado 9, comunicación personal, 26 de noviembre de 2021). …el lugar tiene un valor tan significativo desde el punto de vista histórico, cultural y educativo que siempre hay algo nuevo que descubrir o aprender”. (Entrevistado 14, comunicación personal, 28 noviembre 2021). Un 74% de los usuarios que habitan en Lota, destaca la importancia del pasado minero del lugar lo que sugiere una posible influencia de la relación personal o familiar de los usuarios con el lugar en la importancia del significado histórico del sitio. Es así como uno de estos entrevistados señala que: “…las ruinas para mí son el testimonio emocional y material de un pasado al que muchos adultos y ancianos se aferran y, sin embargo, se deja en abandono, aun conociendo la importancia histórica que tuvo en el desarrollo del país”. (Entrevistado 13, comunicación personal, 27 de noviembre de 2021). Otro Conclusiones La investigación permite verificar la hipótesis señalada al inicio en cuanto a que los significados actuales del lugar, no se reducen exclusivamente al pasado, sino que se asientan en la apreciación estética de la ruina en el periodo postindustrial contemporáneo. Se confirma así la condición esencialmente dinámica de los significados del patrimonio tangible, así como la incidencia que tiene en este dinamismo, la incorporación de nuevos grupos de usuarios 86 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO época minera, sino que suman nuevas capas de significado. En ese sentido puede interpretarse que estos procesos contribuyen a una mayor ‘densidad’ de significados del lugar. Un tercer descubrimiento se refiere a la indivisible conexión entre ruina, paisaje natural y ser humano (Simmel, 1907). En ese sentido la investigación constata que tanto las instalaciones industriales más icónicas como las cualidades distintivas del paisaje natural, i.e. el relieve topográfico y el mar, son factores claves en el patrón de distribución de los nuevos usos. Los resultados indican la urgencia de abrir desde las políticas de preservación del patrimonio un debate que explicite las actuales tensiones entre las políticas institucionales para la protección del patrimonio industrial y las aspiraciones de diversos usuarios y colectivos. A partir de este debate resulta relevante reconocer el aporte de dichos actores a la re significación del patrimonio minero-industrial, a partir de una apropiación performativa de abajo hacia arriba. Su reconocimiento puede ser un elemento clave para fortalecer la continuidad entre pasado, presente y futuro del patrimonio, así como el vínculo de las nuevas generaciones con el legado industrial. C de distintas características, intereses y edades (De Alba González et al., 2010; Gasca et al., 2016). Estos procesos de resignificación resultan particularmente relevantes para el caso de los sitios minero industriales -oficialmente sin uso o semiabandonados- los cuales de lo contrario podrían sufrir una progresiva merma en su valor social. En segundo lugar, la investigación permite constatar lo señalado por diversos autores (De Matteis, 2022; Göbel, 2021; Kisiel, 2021) en cuanto al valor de las ruinas como artefactos de afecto y de memoria sensorial. En el caso estudiado, los dos nuevos tipos de actividades que más contribuyen a la resignificación del lugar son en primer lugar las actividades artísticas y en segundo lugar las deportivas. Adicionalmente, se observa que la apreciación de la atmósfera y de la estética de la ruina es transversal en ambos tipos de usuarios. En particular se destaca la coincidencia con lo señalado por Kisiel (op cit) en cuanto a la estrecha conexión entre el arte performativo que surge ‘desde abajo hacia arriba’ y la re significación creativa de las ruinas industriales. También resulta relevante destacar que estos nuevos significados no excluyen la tradicional connotación histórica asociada a la Referencias bibliográficas Alfrey, J., & Putnam, T. (1992). The Industrial Heritage. Managing resources and uses. En Routledge (Vol. 01). Apaydin, V. (2018). The entanglement of the heritage paradigm: Values, meanings and uses. International Journal of Heritage Studies, 24(5), 491-507. https://doi.org/10.1080/13527258.2017.1390488 Aravena, C., & Betancur, J. (1996). CRISIS DEL CARBON: UN TRAGICO DESENLACE. Universidad Arcis. Arboleda, P. (2016). Heritage views through urban exploration: The case of Abandoned Berlin. 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ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Aprender de la ciudad: desafíos y oportunidades desde la formación universitaria en arquitectura y diseño urbano para promover un desarrollo urbano más sostenible en la zona metropolitana de Monterrey Learning from the city: challenges and opportunities in higher education in architecture and urban design to promote a more sustainable urban development in the Monterrey metropolitan zone Recibido: enero 2025 Aceptado: diciembre 2025 Jorge Omar García Escamilla1 Mariona Graell Martín2 Resumen Abstract Este artículo presenta una visión propositiva para el desarrollo sostenible de la ciudad contemporánea, considerando los principales desafíos y oportunidades observadas en la zona metropolitana de Monterrey en México. La zona metropolitana de Monterrey es actualmente la segunda metrópoli más grande del país y un importante centro industrial y económico que enfrenta grandes retos urbanos debido a su acelerado crecimiento, como problemas de movilidad, falta de espacios públicos de calidad y alta contaminación, entre otros. Estos desafíos reflejan tendencias comunes en muchas ciudades a nivel global. Por ello, se propone una reflexión sobre las oportunidades para promover un desarrollo urbano más sostenible en la ciudad contemporánea, a partir de la educación universitaria en arquitectura y diseño urbano, orientado a la responsabilidad social. Esta propuesta se fundamenta en la experiencia de proyectos académicos y de participación ciudadana que permitan a los estudiantes aprender, mediante la observación crítica de su entorno, sobre los desafíos y oportunidades del espacio urbano. Al considerar la ciudad como un espacio educativo más allá del This article presents a proactive vision for the sustainable development of the contemporary city, considering the main challenges and opportunities observed in the Monterrey metropolitan area in Mexico. The Monterrey metropolitan área, is the second-largest city in the country and an important industrial and economic hub that faces significant urban challenges due to its accelerated growth, including mobility issues, lack of quality public spaces, and pollution, among others. These challenges reflect common trends in many cities globally. Therefore, the article proposes a reflection on the opportunities to promote more sustainable urban development in the contemporary city, through university education in architecture and urban design, with a focus on social responsibility. This proposal is based on academic and community service projects that allow students to learn, through critical observation of their environment, about the challenges and opportunities of urban spaces. By considering the city as an educational space beyond the classroom and highlighting innovative methodologies such as service-learning, future professionals are presented as agents of change and creators of 1 Nacionalidad: española/mexicana; adscripción institucional: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León UANL; Doctorando en la Universitat Internacional de Catalunya UIC Barcelona, España; Doctor en filosofía con orientación en arquitectura y asuntos urbanos por la Universidad Autónoma de Nuevo León UANL. Doctorando en comunicación, educación y humanidades por la Universitat Internacional de Catalunya UIC Barcelona, España; email: jorge_garcia@uic.es , jorgeomarge@ hotmail.com; ORCID: https://orcid.org/0009-0004-5156-1286 2 Nacionalidad: española; adscripción institucional: Universitat de Barcelona, España; Doctora en Pedagogía en Educación y Democrácia; email: marionagraell@ub.edu; ORCID: https:orcid.org/0000-0001-9776-8830 91 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO aula y destacando metodologías innovadoras como el aprendizaje-servicio, se presenta a los futuros profesionales como agentes de cambio y generadores de bienestar social que podrán contribuir a un futuro urbano más sostenible. social well-being, who can contribute to a more sustainable urban future. Palabras Clave: Keywords: desarrollo urbano sostenible; aprendizajeservicio; educación universitaria sustainable urban development; service-learning; higher education Introducción En este sentido, se presenta a la ciudad como un lugar educativo, en el que la formación universitaria se traslada más allá del aula, y se destacan propuestas innovadoras de educación basadas en proyectos reales, como el aprendizajeservicio (ApS), con el fin de fomentar una mirada crítica del entorno y una formación transformadora para los futuros profesionales de estas disciplinas. Para alcanzar este objetivo, además de una exploración de los principales autores, se describe una revisión sistemática de las más recientes experiencias y aportaciones en esta línea de investigación y se presentan los resultados de un caso práctico de estudio realizado precisamente en un contexto universitario en la zona metropolitana de Monterrey. Este trabajo pretende plantear una visión propositiva en un contexto de grandes desafíos para el desarrollo sostenible de la ciudad contemporánea a partir de la educación universitaria en las disciplinas de la arquitectura y el diseño urbano. Para esta reflexión, se toman como base las problemáticas y oportunidades observadas en la cotidianidad de la Ciudad de Monterrey y su zona metropolitana, actualmente considerada la segunda urbe más grande del país y un importante centro industrial y económico a nivel nacional y regional. Sin embargo, su rápido crecimiento urbano en las últimas décadas ha traído consigo también grandes retos, como graves problemas de movilidad, la falta de espacios públicos de calidad y la contaminación del aire, entre tantos otros. Estas problemáticas, presentes en la segunda mayor urbe de México, no son ajenas a las observadas en otras ciudades a nivel global. Por ello, este artículo propone una reflexión pertinente sobre las áreas de oportunidad para promover un desarrollo urbano más sostenible, a partir de la observación crítica del propio entorno urbano local y de la educación universitaria basada en la responsabilidad social de los futuros profesionales de la arquitectura y el diseño urbano. Se enfatiza la necesidad de fomentar una mirada de responsabilidad profesional y compromiso comunitario, basada en proyectos académicos y de participación ciudadana, que permitan a los estudiantes aprender de los principales desafíos y oportunidades de su contexto urbano local y que puedan así convertirse en futuros agentes generadores de bienestar social. Desarrollo urbano en la zona metropolitana de Monterrey: desafíos de la ciudad contemporánea Para las Naciones Unidas (2022) las ciudades son centros de ideas, comercio, cultura, ciencia, productividad y desarrollo social, humano y económico. La propia planificación urbana y de los sistemas de transporte, la correcta gestión de recursos vitales como el agua, el saneamiento, la gestión de los desechos y la reducción del riesgo de catástrofes, así como el acceso a la información y a una educación que permita la creación de capacidad en la comunidad, es decir, que permita desarrollar y fortalecer las habilidades y recursos que tiene la sociedad para lograr el bien común, son algunas de las cuestiones más relevantes para promover el desarrollo urbano sostenible. Por primera vez en la historia, en el año 2008, la población urbana superó ya a la población rural 92 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO a nivel mundial y se espera que, para la década del 2050, dos tercios de la población vivan en zonas urbanas a nivel global, marcando este hito la llegada de un nuevo milenio prioritariamente urbano y de importantes desafíos propios de esta urbanización. En el caso específico de la Ciudad de Monterrey, capital del Estado de Nuevo León, a finales del siglo XIX y en la primera mitad del siglo XX, se dieron las transformaciones más importantes en la ciudad, las cuales definieron su vocación industrial y su relación con los municipios colindantes que han ido conformando su área metropolitana en las décadas siguientes. (Aparicio Moreno, 2011). En este sentido, en la zona metropolitana de Monterrey, es posible observar que tan solo a partir de la década de 1970 hasta el año 2010 se presentó un muy significativo cambio sociodemográfico, la población pasó de 1.2 a más de 4 millones de habitantes, aumentando alrededor de 3 veces, mientras que el área ocupada pasó de ser 13,000 a 76,000 hectáreas aproximadamente, aumentando el territorio ocupado en alrededor de 5 veces lo registrado en 1970. Esta tendencia ha continuado en los últimos años y se ha visto reflejado en una ocupación del territorio menos densa y una ciudad más dispersa, con un importante crecimiento hacia las periferias, pasando de una densidad bruta de 95 habitantes por hectárea en 1970 a alrededor de 45 habitantes por hectárea en los últimos años. Si bien en los años más recientes ha comenzado a proliferar un modelo de crecimiento vertical, cabe mencionar que también ya exacerbado, en rascacielos de oficinas y edificios de los llamados usos mixtos y viviendas del tipo apartamentos, la tendencia de desarrollo hacia la periferia, sobre todo para las clases medias y bajas, ha continuado y se ha visto reflejado en una ocupación del territorio menos densa y una ciudad muy dispersa. Según datos del Censo de Población y Vivienda más reciente (INEGI, 2020), la metrópoli de Monterrey actualmente cuenta con una población total aproximada de 5 millones y medio de habitantes, convirtiéndose a partir de este último censo poblacional en la segunda urbe más poblada de México, por lo que las proyecciones de población documentadas se verán rebasadas en los años siguientes. Aunado al crecimiento demográfico y territorial desmedido, la vocación industrial de la ciudad, la falta de una verdadera planificación de ocupación del territorio y posiblemente una falsa visión generalizada de progreso y desarrollo, ligada más al permanente crecimiento que a la regeneración urbana, han ocasionado una grave deshumanización del espacio urbano y un considerable deterioro en materia de sostenibilidad para la habitabilidad de la gran ciudad. En este contexto, la pérdida de espacios urbanos dignos, seguros e inclusivos, la falta de áreas verdes y recreativas, la utilización desmedida del automóvil por sobre un modelo de transporte colectivo sostenible, la escasez de recursos naturales vitales como el agua y la contaminación del aire, son tan solo algunos de los grandes desafíos en materia de sostenibilidad y por consecuencia de habitabilidad a los que se enfrenta el escenario urbano actual de la metrópoli. El propio Plan Estatal de Desarrollo 20162021 mencionaba ya que el sistema de movilidad de Monterrey y su zona metropolitana no reflejaba planeación y exhibía condiciones inadecuadas. Siendo el sistema de transporte público percibido como de baja calidad por los propios usuarios al generar desplazamientos, generalmente forzados, muy extensos en el territorio y que requieren mucho tiempo invertido. En cuanto a la movilidad por medio del vehículo privado, según datos del INRIX Global Traffic Scorecard (2022), Monterrey se encuentra en el primer lugar nacional y entre las primeras 10 del mundo con mayor congestionamiento en sus vialidades. En este sentido es importante tener en cuenta que precisamente una elevada posibilidad de movimiento garantiza la eficiencia funcional y productiva del mecanismo de ciudad, y es por esto por lo que se ha convertido en una de las primeras condiciones que se deben garantizar en el sistema social para que la ciudad sea digna y habitable (Campos Venuti, 1983). A su vez, de la mano con temas de calidad de vida en el espacio urbano y consideraciones medioambientales, cabe mencionar el Índice Básico de las Ciudades Prósperas (ONU HABITAT, 2016), el cual señalaba ya que Monterrey y su zona metropolitana presenta una valoración negativa del espacio público, específicamente en lo concerniente a accesibilidad y áreas verdes, lo que en conjunto con un uso desmedido y fragmentado del territorio y un sistema de movilidad inadecuado, provoca implicaciones muy negativas en la vida de las personas, convirtiéndolas de alguna manera en lo que Vittadini (1991) define como “prisioneros” de la ciudad moderna. 93 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO problemática del acelerado deterioro del entorno en el estado (agua, suelo, aire y ecosistemas) debido a un crecimiento desordenado, y una deficiencia en el uso adecuado de estos recursos. Precisamente, dicho programa se desarrolló con el reto de aplicar el concepto de sustentabilidad o sostenibilidad, para administrar de manera eficiente los recursos naturales, proteger el ambiente y conservar los ecosistemas, así como promover un avance hacia un crecimiento económico sostenible para construir una economía estatal robusta que se caracterizara por hacer un uso eficiente y efectivo de las capacidades y recursos del Estado de Nuevo León; así como para procurar elevar el nivel de calidad de vida y el bienestar general de los ciudadanos. Sin embargo, como se ha mencionado, hoy en día es posible observar diversas problemáticas urbanas en materia de sostenibilidad que traen consigo un considerable deterioro para la habitabilidad de la ciudad. Imágenes 1 y 2. Desafíos cotidianos en el sistema de movilidad de Monterrey y su zona metropolitana Imágenes 3 y 4: Ejemplos de la imagen urbana de Monterrey y su zona metropolitana Fuente: Elaboración propia, 2024 En cuanto a temas como la escasez del agua, que se relaciona por supuesto con el crecimiento urbano acelerado y la vocación industrial de la ciudad, se han vivido ya claros y dramáticos ejemplos en estos últimos años en la zona metropolitana. A su vez, en relación a la contaminación del aire, de acuerdo a los reportes que se realizan en el portal del Sistema Integral de Monitoreo Ambiental del Estado de Nuevo León, se presentan ya prácticamente en la mayoría de los días del año registros de mala calidad del aire, implicando un alto riesgo a la salud, siendo asimismo cada vez más los días en que se ha incluso declarado contingencia ambiental, en la cual se alerta del riesgo extremadamente alto a la salud y se exhorta a los habitantes a evitar actividades al aire libre y extremar precauciones. La Secretaría de Desarrollo Sustentable del Gobierno del Estado de Nuevo León, en el Programa de Acción ante el Cambio Climático para el Estado Nuevo León 2010-2015, planteaba ya la Fuente: Elaboración propia, 2024 94 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Reflexiones sobre la ciudad e indignación encuentre o el estado de desarrollo que tenga, es el deterioro de su espacio público. El autor señala la incomodidad a la que se enfrentan los usuarios de estos espacios debido a factores como los obstáculos urbanos, la contaminación, el ruido, el riesgo de accidentes y en general el poco espacio dedicado en las ciudades a los lugares públicos en el entorno urbano. Es importante explicar que el concepto de la indignación por la compleja situación de la ciudad, no se presenta aquí como un aspecto negativo, sino como el primer paso para la toma de consciencia de las necesidades, lo cual apunta precisamente a dos valores: la indignación y el compromiso. Un proceso de análisis crítico que permite comprender que esas necesidades son causadas por una situación de injusticia que exige denuncia y reparación. Sin embargo, la indignación no es suficiente, requiere también del compromiso para asumir una responsabilidad individual y colectiva en la mejora de la realidad (Martín-García et al., 2021) Es en este sentido que se plantea precisamente que las oportunidades de mejorar la compleja situación urbana actual y de vista al futuro, deben partir de promover en la comunidad y principalmente en los futuros profesionales de la arquitectura y el diseño urbano, un verdadero cambio de mirada hacia su propio contexto urbano local en el que se promueva identificar y aprender de los desafíos de nuestra realidad urbana y una verdadera reflexión sobre la ciudad que queremos como sociedad. Esto fomentando la observación crítica, la reflexión y la participación en proyectos colaborativos que los conviertan en verdaderos agentes de cambio y bienestar social. En cuanto al espacio público urbano, Montemayor Fernández y Montemayor Bosque (2021), señalan en su estudio “Propuesta sobre la mejora de la imagen urbana, caso Monterrey” que evidentemente el paisaje urbano en general es caótico y desordenado, enfatizando que la ciudad está cada vez más descompuesta y su población anímicamente menos satisfecha del lugar en el que viven y que les debería enaltecer. “El caos visual de Monterrey es notorio. Hay desorden en su aspecto: Si las calles sólo estuvieran sucias, eso se remediaría fácilmente. ¡Pero son sucias! Tienen el espacio sucio, con sus desagradables telarañas de cables eléctricos y telefónicos arriba y sus traicioneras banquetas abajo, verdaderas trampas sobre todo para los minusválidos, niños y ancianos, con sus señalamientos, parquímetros, baches, rampas para cocheras, invasiones fijas o semifijas de particulares, etc.; y no se diga las promiscuas fachadas y los agresivos anuncios; los escasos predios que quisieron ser parques, se han llenado de construcciones que les robaron vergonzosamente el ser; la atmósfera está muy sucia. No puede aceptarse que esto sea causado por la pobreza, pues cuántas comunidades se conocen (México tiene ciudades bellísimas, consideradas patrimonio cultural de la humanidad por la UNESCO), mucho más pobres que Monterrey, ¡Pero limpias! ¡Limpias y ordenadas!” (Montemayor Fernández & Montemayor Bosque, 2021, p.25). Como se ha manifestado, los desafíos que presenta la Ciudad de Monterrey y su zona metropolitana son bastante considerables y afectan directamente la habitabilidad de la misma ciudad, e incluso pudiera parecer que la propia vertiginosidad de la vida urbana y quizás como se ha mencionado una extendida falsa idea de progreso, ligada más al crecimiento permanente que a la regeneración urbana, dificultan concebir alternativas para proponer un desarrollo urbano más humano y sostenible para el presente y el futuro de la ciudad. Cabe mencionar también que estos desafíos, no son ajenos a los retos que se manifiestan en diversas ciudades contemporáneas a nivel global. Jan Gehl (2014) menciona que una característica que se encuentra presente comúnmente, en prácticamente cualquier ciudad, incluso sin importar el lugar del mundo en el que se Oportunidades desde la educación universitaria: la ciudad educadora y el aprendizaje-servicio De acuerdo con la Carta de Ciudades Educadoras, elaborada en el Primer Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, celebrado en Barcelona en 1990, renovada en el Congreso de Génova del 2004 y en el año 2020, el objetivo permanente de la ciudad será aprender, intercambiar y compartir, y por lo tanto enriquecer la vida de sus ciudadanos. En este sentido, la educación trasciende del aula para impregnar toda la ciudad. “La ciudad educadora vive en un proceso permanente que tiene como finalidad la construcción 95 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO de comunidad y de una ciudadanía libre, responsable y solidaria, capaz de convivir en la diferencia, de solucionar pacíficamente sus conflictos y trabajar por el bien común. Una ciudadanía consciente de los retos que la humanidad afronta actualmente y con conocimientos y habilidades que les permiten hacerse corresponsables de la búsqueda de soluciones que exige el momento histórico que vivimos” (Carta de ciudades educadoras, 1990, p.4). Jan Gehl (2014), autor de la obra Ciudades para la Gente, señala la necesidad de reforzar la función social del espacio público en las ciudades como un lugar de encuentro y una herramienta de vital importancia en favor de conseguir una sociedad más sostenible y una comunidad abierta y democrática; es decir en favor del bien común. La ciudad es el principal lugar en donde se desarrolla la relación del espacio físico y el espacio humano que configuran la sociedad contemporánea. Al ser el escenario donde se desarrollan el gran conjunto de las actividades sociales, la ciudad es también un entorno propicio para la acción educativa, ya que es una gran fuente de recursos educativos (Puig-Rovira et al., 2007). En el marco del desarrollo urbano sostenible, Navarrete Peñuela (2017) menciona que la educación tiene un papel fundamental para fomentar el cambio de actitud en la relación del hombre con la naturaleza y su entorno. De esta forma, la generación de valores, habilidades y conocimiento en la propia comunidad deberá ser también el principal instrumento de los gobiernos locales en la construcción de ciudades más sostenibles. John Dewey, autor de Las Escuelas del Mañana (1950) hablaba ya sobre una educación en la que el aprendizaje se centra en la experiencia, en la resolución de problemas y la formación ciudadana activa, conectando así el currículum académico con la vida real. Es en este contexto que hoy en día, se debe considerar fundamental fomentar la educación con responsabilidad social, a partir de metodologías educativas, activas e innovadoras, que verdaderamente acerquen a los estudiantes universitarios a la comunidad y que promuevan propuestas de diseño que consideren las necesidades reales del entorno urbano y la sociedad. Para Graell Martín (2022) algunas metodologías como el aprendizaje-servicio (ApS) pueden representar oportunidades a este respecto por su carácter innovador, activo y participativo. Precisamente, siendo una metodología transformadora (Puig-Rovira, 2021), el ApS permite vincular la formación académica con la acción social, ofreciendo a los estudiantes oportunidades de aprendizaje experiencial a través de la acción directa de brindar un servicio en su comunidad, integrando la reflexión crítica y el compromiso social como valores esenciales (Rubio y Escofet, 2018). Según Mayor Paredes (2018) esta metodología educativa se diferencia precisamente por su enfoque en vincular los objetivos de aprendizaje con el servicio a la comunidad en un solo proyecto articulado y planificado para que los participantes tengan un rol protagónico y puedan desarrollar las competencias, conocimiento, habilidades, actitudes y valores propios de esta práctica, al mismo tiempo que buscan dar soluciones a problemas reales (Knapp y Bradley, 2010; Jacoby, 1996). Puig-Rovira (2012) señala que el aprendizajeservicio nos hace más humanos, fomentando la ayuda mutua, nos hace mejores ciudadanos por el hecho de trabajar por el bien común. Nos enseña valores a través de la práctica y conduce al crecimiento no solo académico y profesional, sino que también al desarrollo vocacional y personal. Así como también menciona, que la aplicación de proyectos de aprendizajeservicio contribuye al desarrollo de las propias universidades mejorando los procesos formativos, la investigación y la colaboración con otras instituciones y con la comunidad. Imágenes 5 y 6 (sig. pág.): Ejemplos del trabajo realizado con alumnos universitarios en el aula y en visitas de estudio en el entorno urbano local Fuente: Elaboración propia, 2024 96 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO instituciones de educación superior una mayor preocupación por la educación en valores y para la participación ciudadana de los jóvenes. El avance continuo de nuestras sociedades dependerá de cómo las universidades educan a sus estudiantes a partir de este momento. Desde esta óptica, las universidades tienen la responsabilidad de formar profesionales y ciudadanos competentes, conscientes y comprometidos con el desarrollo social sostenible. De esta forma se destaca el enfoque de pensar la propia ciudad como un elemento educador esencial, así como la importancia del fomento a la participación de los estudiantes en vinculación con entidades sociales para promover en ellos la toma de consciencia y el cambio de mirada hacia su propio entorno, promoviendo el que puedan contribuir a la comunidad desde sus proyectos académicos y en sus futuros proyectos profesionales. En este sentido, se comienza a entrever las oportunidades que existen de aportar, desde la formación universitaria en arquitectura y diseño urbano, para enfrentar los diversos desafíos reales de la ciudad, como los que se han mencionado, a partir de un mayor compromiso y conocimiento, con miras a promover un cambio paulatino de modelo urbano hacia un mejor futuro para la comunidad y un desarrollo más sostenible de las ciudades. Fuente: Elaboración propia, 2024 Aprender haciendo es uno de los principios básicos de la pedagogía moderna y nos permite introducir la concepción de aprendizaje que está implícita en las actividades de Aprendizajeservicio. Es un principio que se aplica tanto en el ámbito intelectual como en el ámbito moral y que exige situar al alumno en el centro del proceso educativo y otorgarle el papel de protagonista y de autor de su formación (Puig-Rovira et al., 2011, p.55). El propio Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad Nacional Autónoma de México desde el año 2009, menciona ya que “La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos”. Así como también considera que la educación es necesaria para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades económicas y sociales. Por su parte la Secretaría de Desarrollo Sustentable de la Universidad Autónoma de Nuevo León, tiene como misión dirigir, involucrar y promover en la universidad, a nivel regional nacional y global, la minimización del efecto negativo resultante del uso de los recursos sobre el medio ambiente, la economía, la sociedad y la salud, durante el desarrollo de sus funciones sustantivas y administrativas como una manera de vivir e influir en la sociedad durante su transición a estilos de vida sustentables (UANL, 2022). En este contexto, Tapia (2007) menciona que, desde una concepción integral de excelencia académica, en los últimos años se advierte en las Aproximación metodológica del estudio Además del estado de la cuestión y de los argumentos planteados como marco teórico en este estudio, para valorar y discutir la aplicabilidad de los principios del aprendizajeservicio en la formación universitaria en las disciplinas de la arquitectura y el diseño urbano, así como su aporte para fomentar una educación profesional más consciente y comprometida con las necesidades reales de la comunidad y que, en este sentido, promueva un desarrollo urbano y social más sostenible, se presentan a continuación dos perspectivas metodológicas complementarias utilizados en este estudio. Inicialmente, se presenta de forma descriptiva una aproximación de revisión sistemática a los más relevantes estudios previos realizados bajo los principios del ApS en estas disciplinas, para presentar una discusión de algunos de los hallazgos detectados en los estudios más recientes, afines al interés de la investigación planteada. Posteriormente, se presenta la aplicación de 97 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO dichos principios del ApS bajo un enfoque de investigación-acción en un caso práctico de estudio, realizado en un curso universitario de diseño urbano, en el contexto específico de la zona metropolitana de Monterrey. ascendente en el interés y la realización de este tipo de investigaciones en los últimos años, posiblemente por el componente de innovación educativa propio del aprendizaje-servicio y los crecientes desafíos observados en la ciudad contemporánea. A continuación, se presenta una lista a manera de resumen de dichas investigaciones identificadas (Tabla 1, ver sig. pág.), incluyendo los datos de los autores, el país de origen de la investigación, así como la fecha de realización y publicación en las bases de datos mencionadas. Posteriormente, se presenta una breve discusión de algunos de los hallazgos detectados en los estudios más recientes y que se han considerado más afines al interés de la investigación planteada para dar paso al caso práctico de estudio aplicado al contexto de la zona metropolitana de Monterrey. Como expone el estudio Training Future Architects toward Energy Poverty Challenges (Gomez, D.T, et al. , 2025) el hecho de fomentar la participación de los estudiantes en proyectos comunitarios puede promover que los estudiantes tengan una formación más sólida en relación a la problemática real en la que se enfoca el proyecto específico y que, en este sentido, los mismo estudiantes puedan servir no solo como diseñadores de proyectos arquitectónicos, sino también como consultores para la propia comunidad en sus necesidades e intenciones en materia de sostenibilidad. Trabajos como el realizado por García Cervantes e Hinojosa Hinojosa, (2023), así como el de Díaz-García y LopezDeAsiain (2022), plantean que las experiencias de aprendizajeservicio ofrecen a los estudiantes, instituciones y comunidades un espacio legítimo donde la teoría y la práctica significativa se combinan, así como también potencian la sinergia entre instituciones y la transferencia de conocimiento y la innovación para el beneficio social. En este marco, compartiendo de manera recíproca el conocimiento y las propuestas de interés en base a la realidad de la propia comunidad, el intercambio de conocimientos puede convertirse en un puente entre la ciudad y la universidad, como mencionan trabajos como los realizados por Carin Combrinck y Timme-Loïse Nortjé (2021) y Acilu y Larripa (2020). Sin embargo, en esta reflexión de algunos de los más recientes estudios previos, cabe mencionar también, en cuanto a los propios Estudios previos y revisión sistemática Como se ha mencionado, parte de la investigación documental para este trabajo ha consistido en realizar una aproximación de revisión sistemática de estudios previamente elaborados con relación a los conceptos de arquitectura, diseño urbano y aprendizaje-servicio en los principales índices científicos. En este apartado se describe la investigación sistemática realizada que se llevó a cabo en las bases de datos Scopus y Web of Science, utilizando precisamente las palabras clave de interés y un período de tiempo determinado. La búsqueda se realizó en las bases de datos de Scopus y Web of Science, marcando los parámetros temporales desde el año 2005 hasta el año 2025, es decir, incluyendo así un período aproximado a los últimos 20 años. Se utilizaron los descriptores: service-learning AND architecture AND urban design (aprendizaje-servicio, arquitectura y diseño) en ambas bases de datos. Se decidió hacer esta combinación de palabras clave luego de observar en una primera aproximación en la que palabras como architecture se asociaban considerablemente a temas relacionados con arquitectura de sistemas computacionales o términos como urban por sí solo abarcaba un campo demasiado amplio de temáticas. Los resultados para la base de datos Scopus fueron de n=12 documentos totales de los cuales el 40% se ubican en las ciencias sociales, un 35% en el área de ingeniería y un 15% aproximadamente en las artes y humanidades. Por su parte en la revisión e Web of Science se encontraron n=14 documentos totales de los cuales el 57% se encuentra en el campo de la arquitectura, el 42% en el área de educación y ciencias de la educación y el 21% en el campo de los estudios urbanos. Cabe mencionar que de los n=26 documentos totales identificados en ambos índices se filtraron y excluyeron n=4 documentos repetidos, dejando un total de n=22 documentos elegibles. A su vez es importante observar que en Scopus el primer artículo que se encuentra con estos descriptores es del año 2008 y en Web of Science del año 2010, marcando una tendencia aparentemente 98 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Tabla 1. Muestra de estudios previos (continúa en sig. pág.) Título del artículo Autor y año País de origen Training Future Architects toward Energy Poverty Challenges Gomez, D.T, et al. (2025) España Opportunities and challenges for servicelearning experiences in informal urban settlements Garcia Cervantes, N., Hinojosa Hinojosa, K.(2023) México Scopus WoS Service Learning in Architecture Teaching: Participatory Budgeting and Sustainable Development Goals Díaz-García, V., Lopezdeasiain, M. (2022) España Scopus Wos Activating the edge: the university campus as anchor institution Combrinck, C., Nortjé, T.-L.(2021) Sudáfrica Scopus Wos Integrating shelter design and disaster education in architectural curriculum Krishnan, S., Liao, Y. (2019) Estados Unidos Scopus Re-centering: From student to person and from self-centered learning to civic engagement Bernasconi, C. (2019) Estados Unidos Scopus Construction Research Congress 2018: Sustainable Design and Construction and Education - Selected Papers from the Construction Research Congress 2018 N/A (2018) Estados Unidos Scopus Ecological urbanism: The synthesis of ethics, aesthetics, and cybernetics Ansari, I. (2016) Estados Unidos Scopus Controlled chaos: Modeling interdisciplinary practice for architecture and engineering students in a real world community engaged design project MacNamara, S., Bowne, L.D. (2015) Estados Unidos Scopus DesignBUILD studio: A case study in forming collaborative service-learning initiatives Sturgeon, K.A. (2010) Estados Unidos Scopus Estados Unidos Scopus WoS Estados Unidos Scopus Estados Unidos WoS The urban studio project recipe: A multidisciplinary approach to feminist practice through community engagement Participatory action research as pedagogy: Boundaries in Syracuse Learning reflective planning: the application of participatory action research principles to planning studio design and assessment. Nsonwu, M.B., Gruber, K.J., Charest, R.M. (2010) Mountz, A., Moore, E.B., Brown, L. (2008) Pinel, SL., Urie, R. (2017) Base de datos Scopus Urban innovation labs: towards new learning experiences between academia and profession Fontana, MP, Mayorga, M, Planelles-Salvans, J. (2023) España WoS Participatory urban planning: a teaching tool for uncertain times. Carrasco Bonet, M., Fava, N. (2021) España WoS Fuente: Elaboración propia, 2024 99 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Camp_us: co-designing university and city. Pamplona 2020. Acilu,A., Larripa,A. (2020) España WoS Esguevillas, D., Triviño, FG., Psegiannaki, K. (2020) España WoS Activating the Edge : A Centre for Urban Citizenship Nortjé, TimmeLoise (2018) Sudáfrica WoS A Master Plan for Riverside Park, New London, Connecticut: A Case Study of the Project and an Evaluation of its Service Learning Component. Schad, Madeline Rose (2014) Estados Unidos WoS España WoS Estados Unidos WoS China WoS City Limits and the Architect's Role. Using web-conferencing to address design input exchange challenges between urban design students and expert urban ecolgists. Evaluating the design and planning services of the Arlington Urban Design Center: Clients' perspectives. Research on major topics of western feminist architectural theories. (Dissertation or Thesis). Kew, B. (2013) Zhou, Yunhui. (2011) Teng, Jing Ru. (2010) Fuente: Elaboración propia, 2024 propuestas planteadas? el tiempo lo determinará” (Acilu, A. & Larripa, A., 2020). Finalmente, en base a experiencias previas como las mencionadas, es posible observar como la aplicación de los principios del aprendizajeservicio en proyectos de diseño urbano y arquitectura, pueden fomentar un vínculo importante entre el mundo académico y la comunidad, al acercar a los futuros profesionales a la realidad de su entorno y al sembrar en ellos importantes valores y la toma de consciencia de la responsabilidad social y profesional compartida. No obstante, esto representa quizás solamente, aunque sin duda deberá ser ya un logro bastante relevante, la semilla para impulsar un cambio hacia un futuro social y urbano más habitable y sostenible de cara a los grandes desafíos a los que se enfrenta la ciudad contemporánea. desafíos de incorporar estas metodologías, lo que resaltan Carrasco Bonet y Fava (2021) sobre la brecha cada vez mayor entre el mundo académico y el sistema de gobierno territorial y la sociedad y la reflexión sobre las dificultades de integrar la participación en la docencia universitaria, identificadas con la propia rigidez del sistema universitario: los tiempos, los calendarios y los horarios y los propios objetivos particulares de aprendizaje de las asignaturas. Esto además de los propios desafíos del contexto urbano, económico y social en el que se desarrolle cada proyecto. En este sentido, Acilu y Larripa (2020) mencionan también como, en su experiencia educativa aplicada, durante el proceso de diseño, los estudiantes han mantenido un contacto directo con la realidad, así como también el proyecto ha puesto en práctica los principios y valores del aprendizajeservicios buscando dar respuesta a necesidades reales, contribuyendo a generar nuevas formas de convivir y habitar el medio respetuosas, sostenibles e integradoras, además de flexibles y resilientes. “Sin embargo, llegados a este punto cabe plantear la siguiente pregunta, ¿qué compromiso adquirirán los agentes intervinientes en la continuación de las Caso práctico aplicado en el contexto urbano de Monterrey y su zona metropolitana La aplicación de la experiencia educativa de los principios del aprendizaje-servicio en el contexto de la Ciudad de Monterrey y su zona 100 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO metropolitana, se ha llevado a cabo en el marco de la licenciatura en Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). El curso elegido para implementar esta experiencia ha sido el Taller de proyecto urbano I, asignatura que constituye una de las primeras oportunidades para que los estudiantes trabajen directamente en proyectos vinculados al espacio público y urbano. Este taller se estructura en un periodo de 18 semanas, con dos sesiones presenciales semanales, de dos horas lectivas cada una, y tiene como propósito fundamental el desarrollo de competencias que permitan al estudiantado diseñar proyectos arquitectónicos y urbanos, integrando de manera gráfica los aspectos espaciales, funcionales, técnicos y normativos, con el fin de dar respuesta a las necesidades sociales y contribuir a la mejora de la calidad de vida. Este caso práctico se realizó con la participación de un grupo de 15 estudiantes compuesto por jóvenes, hombres y mujeres, de entre 18 y 22 años y todos precisamente residentes de alguno de los diversos municipios que forman parte de la zona metropolitana de la Ciudad de Monterrey. En esta edición particular del curso, se integró la participación en la convocatoria “Diseña la calle de tus sueños: calles para estar”, promovida por el Instituto Municipal de Planeación y Gestión Urbana (IMPLANG) del municipio de San Pedro Garza García, el cual forma parte de la zona metropolitana de la Ciudad de Monterrey. Dicha convocatoria buscaba abrir un diálogo ciudadano en torno al diseño de las calles, invitando a repensar y reimaginar los espacios urbanos como lugares para estar y convivir. La incorporación de esta actividad permitió vincular los objetivos académicos del taller con una experiencia de aprendizaje situada y orientada al servicio de la comunidad. El objetivo de esta experiencia ha sido promover la toma de consciencia de los estudiantes y desarrollar en ellos valores esenciales de la metodología de aprendizaje-servicio, como el altruismo, la cooperación, la participación ciudadana y el aprendizaje transformador. Se ha buscado precisamente que, a través de la aplicación de estos principios, los estudiantes puedan formular propuestas creativas en arquitectura y diseño urbano que respondan a los problemas reales de su entorno urbano. Considerando a la propia ciudad y sus desafíos urbanos como un entorno educativo más allá del aula, se pretende fomentar no solo que su proyecto académico tenga un alcance práctico más amplio, sino que también, como se ha mencionado, estas experiencias puedan sembrar en ellos la semilla para ser futuros profesionales agentes de cambio en vista de un futuro urbano más sostenible. El enfoque de la investigación-acción En cuanto la metodología específica para la aplicación y el desarrollo de este caso práctico se ha trabajado, como se menciona en el apartado de aproximación metodológica, considerando el enfoque de la investigación-acción. Tal como apunta Herrero (2002), la investigación-acción es una metodología que rompe con la idea del trabajo individual y aislado, priorizando el trabajo colectivo en el aula y fuera de ella, fomentando el diálogo entre todos los participantes y la comunidad. Esta metodología representa, a su vez, un importante reto y compromiso de trabajo para todos los implicados. Para el docente en particular, involucra no solo diseñar, aplicar y sistematizar la experiencia educativa en base a los propios objetivos del curso y los objetivos del proyecto específico de aprendizaje-servicio que se realiza, sino también ajustar en función de cómo se va desarrollando todo el proceso del proyecto. De esta forma, se ha considerado el principio metodológico de la investigación-acción dentro del mismo proceso de aprendizaje-servicio, lo cual ha permitido estar evaluando continuamente y ajustar o realizar acciones concretas de manera flexible y pertinente durante el desarrollo del curso, en función de la evolución de las dinámicas y los propios procesos de los estudiantes, tal como se muestra (Tabla 2, ver sig. pág.) de manera secuencial la primera fase de esta investigación-acción aplicando los procesos básicos de esta metodología (Elliot, 1990; Kemmis & McTaggart, 1988). Para la recogida de datos de la experiencia de aprendizaje-servicio aplicada al taller de proyecto urbano se han aplicado dos tipos de instrumentos, el diario de campo y el cuestionario. El primero realizado de manera personal por el profesor investigador, así como por cada uno de los estudiantes, permite observar el proceso reflexivo y de identificación de conceptos de estos dos agentes implicados (Luna-Gijón et al., 2022). El segundo, el cuestionario, que ha sido previamente validado a través de un juicio de expertos como indican Escobar-Pérez & Cuervo-Martínez (2008), busca identificar las 101 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Tabla 2. Primera fase de la investigación-acción Etapa 1. Diseño de la experiencia. Etapa 2. Aplicación de la experiencia en el aula. Etapa 3. Sistematización de la experiencia. Creación de materiales. Dinámicas en el aula. Análisis del diario de campo. Instrumentos. Diario de campo del profesor y del estudiantado. Análisis del cuestionario. Diario de campo profesor. Cuestionario. Evaluación de la experiencia. Fuente: Elaboración propia, 2024 Valoración de la experiencia educativa percepciones que tienen los estudiantes durante y tras la práctica. Este se ha elaborado mediante las siguientes dimensiones: a) La experiencia del alumno en relación con los objetivos de aprendizaje del curso; b) La experiencia del alumno en cuanto a las dinámicas y la metodología aplicada en el curso basada en principios del aprendizajeservicio; c) La experiencia del alumno en relación con su grado de satisfacción general con el curso y áreas de oportunidad de mejora. Todo esto en función de buscar una experiencia que impulse un cambio de mirada hacia su propio contexto y en la que se identifiquen y se aborden los desafíos de nuestra realidad urbana y una verdadera reflexión sobre la ciudad que queremos como sociedad de vista al futuro. De la lectura y análisis del diario de campo y de los resultados del cuestionario, se crean unas categorías emergentes provenientes de la práctica educativa y éstas se contrastan con el marco teórico de referencia. Para Varela y Sutton (2021) los hallazgos notables en el trabajo de campo son considerados posibles categorías emergentes que enriquecen y amplían a las categorías apriorísticas, es decir aquellas previas al proceso de recogida de datos, con lo que se incrementan los resultados de la investigación cualitativa entrelazando los conceptos y sus relaciones para comprender la realidad. Para este estudio dichas categorías emergentes han sido: a) El impulso a la reflexión personal en el diario de campo; b) Los ejercicios de comparación entre realidad y deseo; c) La tipología de cuestionamientos planteados como causalidad, responsabilidad, comparación, observación crítica y propuesta; d) El enfoque colaborativo; e) Las visitas al sitio e interacción directa con la comunidad. El caso práctico de experiencia educativa se desarrolló con el objetivo de vincular el aprendizaje académico con la realidad social del entorno urbano. Los estudiantes se dividieron en equipos de entre tres y cuatro integrantes para ellos mismo seleccionar la zona para desarrollar su proyecto en equipo, registrando todo el proceso de diseño y sus propias reflexiones de este en el diario de campo. Mediante retroalimentaciones grupales se compartieron las propuestas de diseño y reflexiones de los equipos de estudiantes en el taller para finalmente implementar una actividad grupal práctica con los integrantes de todo el taller, centrada en el análisis y diseño de un espacio público cercano a la universidad, frecuentado por estudiantes, trabajadores y usuarios de transporte público. La actividad se inscribió dentro de las acciones de cierre del curso, permitiendo contrastar las propuestas proyectuales del estudiantado con las experiencias y percepciones reales de los usuarios de dicho espacio. Esta experiencia formó parte de la estrategia pedagógica de integración de los principios del ApS, orientada a promover una formación académica comprometida con la comunidad y con los desafíos urbanos actuales. La gestión pedagógica de la actividad contempló una planificación estructurada que incluyó la definición de objetivos, la organización de contenidos y la coordinación logística de la salida de campo. Desde la perspectiva docente, se diseñó un proceso que articuló los contenidos teóricos y prácticos mediante la elaboración previa en clase, de una lista de conceptos clave para el diseño de un espacio público de calidad 102 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO considerando aspectos como la inclusión, la seguridad, el confort y aspectos de sostenibilidad. Esta herramienta sirvió de guía para el desarrollo de entrevistas semiestructuradas que el estudiantado aplicó directamente a los usuarios del espacio público seleccionado. Los usuarios de este espacio público expresaron un alto interés en la actividad, valorando positivamente tanto la oportunidad de ser escuchados como las propuestas presentadas por los estudiantes, a las que aportaron sugerencias que enriquecieron el proceso. Por su parte, el trabajo docente bajo los principios del ApS y el enfoque de la investigaciónacción en la experiencia del caso práctico facilitó la preparación metodológica y ética del proceso de interacción con la comunidad, promoviendo una actitud de escucha activa y respeto hacia las opiniones de los usuarios. Asimismo, se proporcionaron lineamientos claros para la presentación de las propuestas estudiantiles en formato de póster, lo que posibilitó un diálogo accesible y visual entre las ideas proyectadas y la realidad vivida por la comunidad que utiliza el espacio público urbano. La experiencia se sistematizó mediante la recopilación de evidencias y reflexiones que emergieron a lo largo de las diversas fases del proceso. Se registraron las observaciones de las características y necesidades del espacio público y las entrevistas en el diario de campo, lo que permitió documentar tanto las condiciones físicas del espacio como las valoraciones expresadas por los usuarios. Las opiniones recogidas se analizaron de forma colectiva, integrándose en los procesos de retroalimentación y ajuste de las propuestas proyectuales del espacio público urbano. Además, la sistematización incluyó la preparación de materiales para la difusión de los resultados, los cuales fueron presentados más allá del aula, en dos espacios clave: la participación en la convocatoria “Diseña la calle de tus sueños: calles para estar”, promovida por el Instituto Municipal de Planeación y Gestión Urbana, que permitió la evaluación con expertos de los trabajos y la exposición final del curso “Hábitat-FARQ: ciudad y comunidad” organizada por la Facultad de Arquitectura de la UANL. Estos espacios sirvieron para visibilizar el trabajo académico y su vinculación con la comunidad, fortaleciendo la dimensión de servicio de la experiencia. Para los estudiantes, esta experiencia ha representado una oportunidad importante de observar de manera directa las problemáticas del espacio público y de comprender el impacto social de sus intervenciones proyectuales. Además, posibilitó superar simbólicamente la barrera entre el trabajo académico y la realidad urbana, favoreciendo un reconocimiento explícito de su labor por parte de la comunidad. Se puede considerar que esta oportunidad de difusión e incluso de reconocimiento ha contribuido a fortalecer su motivación, su compromiso con la mejora del entorno urbano y su desarrollo de competencias críticas, creativas y éticas. Resultados y discusión En base a la exploración conceptual, la revisión bibliográfica sistemática de experiencias previas y especialmente en la implementación del caso práctico de estudio en el contexto de la zona metropolitana de Monterrey realizado en esta investigación, se pueden destacar algunas ideas clave con relación a la importancia de vincular los proyectos académicos universitarios con la realidad del entorno urbano, entendiendo en este sentido a la propia ciudad como un entorno educador y una importante oportunidad, para impulsar una sociedad más preparada para enfrentar los desafíos de la ciudad contemporánea y buscar un desarrollo urbano más humano y sostenible. Como se ha expuesto, diversos autores explorados en esta investigación sugieren que la implementación de proyectos educativo de aprendizaje-servicio fomenta valores muy positivos para la sociedad, como lo son el altruismo, la cooperación, la participación ciudadana y el aprendizaje transformador, que esto, a su vez incluso, nos hace más humanos, al fomentar la ayuda mutua y nos hace mejores ciudadanos por el hecho de trabajar por el bien común. Según la revisión bibliográfica sistemática, este enfoque, específicamente aplicado a las disciplinas de arquitectura y diseño urbano, pareciera cada día tener un interés mayor en la comunidad académica y tener experiencias generalmente muy positivas, pudiendo llegar a convertirse en un puente entre la universidad y la ciudad. Sin embargo, no se dejan de mencionar también las posibles dificultades de integrar estas prácticas educativas, que se consideran innovadoras, en la docencia universitaria. 103 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Identificando algunas de estas dificultades con la propia rigidez del sistema universitario en cuanto a tiempos, calendarios, horarios y objetivos particulares de las asignaturas. Esto aunado, por supuesto, a los propios posibles desafíos económicos, políticos y sociales del contexto urbano en el que se desarrolle cada proyecto. En cuanto al caso práctico de aplicación del estudio, se puede decir que, para los estudiantes, esta experiencia ha representado una oportunidad importante de observar de manera directa las problemáticas del espacio público y de comprender el impacto social que pueden tener sus proyectos de diseño. Además, de que ha permitido superar simbólicamente la barrera entre el trabajo académico y la realidad urbana de su propio contexto metropolitano. Impulsando, a su vez, a la reflexión personal en el instrumento de diario de campo y en el cuestionario, con cuestionamientos planteados como causalidad, responsabilidad, comparación entre la realidad y lo deseable, la observación crítica y la propuesta. Así como fomentando el enfoque colaborativo y la interacción directa con la comunidad mediante las visitas al sitio. Quizás precisamente contrarrestando en cierta medida la brecha posiblemente cada vez mayor entre el mundo académico y el sistema de gobierno territorial y la sociedad, que se menciona también en estudios previos revisados. Es importante recordar en los proyectos universitarios en las disciplinas de arquitectura y de diseño urbano que, antes que estudiantes y profesores somos ciudadanos, somos personas y las personas en las ciudades anhelan desarrollarse plenamente en lo individual y lo colectivo. Para esto viven de manera activa, es decir, no sólo habitan sus viviendas; sino que también trabajan, se educan, compran, venden, buscan recrearse y para ello se desplazan y usan el espacio público urbano cotidianamente (García Escamilla, 2018). Es bajo esta perspectiva, que se plantea una formación de los futuros profesionales en la que el aprendizaje surge, no de proyectos meramente académicos aislados de la realidad social y con un enfoque al beneficio privado, sino a partir de la experiencia, de manera cooperativa y reflexiva, de identificar en base a la observación crítica del entorno urbano las propias carencias y necesidades reales de la comunidad local. Precisamente de esta forma las instituciones educativas deben representar uno de los actores principales en los proyectos de aprendizajeservicio (Puig-Rovira et al., 2011), como la base para promover una responsabilidad profesional que debe ser orientada al beneficio de la sociedad. Como se ha sugerido, impulsar un aprendizaje transformador es uno de los principales rasgos característicos de este tipo de proyectos. Este aprendizaje se refiere precisamente en destacar el impacto que genera en el valor de cambio y mejora que los proyectos de ApS forman en los estudiantes participantes y también en los profesores, para quienes indudablemente supone un proceso de innovación educativa, un desafío y un aprendizaje que redefine su propio papel habitual como docentes, favoreciendo un cambio de actitudes hacia la enseñanza basado en motivación y sensibilidad social. A su vez, se puede considerar que este impacto transformador alcanza, más allá de la esfera académica, a todos los diversos agentes participantes en dichos proyectos, incidiendo de esta manera en el desarrollo paulatino de la sociedad mediante el impulso la comunidad misma (Palos, 2010). Se considera que el objetivo de presentar una visión propositiva y alternativa para fomentar el desarrollo sostenible de la ciudad contemporánea mediante la educación universitaria ha sido abordado en este trabajo mediante la exploración conceptual, la descripción de la revisión bibliográfica sistemática de experiencias previas y especialmente en la implementación del caso práctico de estudio, al analizar los resultados obtenidos y observar que los estudiantes han podido descubrir la realidad de su entorno urbano desde una mirada más profunda y crítica de forma individual y grupal. Los futuros profesionales han tomado una mayor consciencia de las necesidades detectadas en su propio contexto urbano local, en el cual han desarrollado sus proyectos de diseño de regeneración urbana, reiterando la importancia de la interacción con la ciudad, como un elemento educador y de fomento para una ciudadanía consciente de sus propios desafíos y oportunidades. (Carta de ciudades educadoras, 1990). Desde la perspectiva pedagógica, los resultados obtenidos tras la revisión bibliográfica y la implementación del caso práctico de estudio en el contexto de la zona metropolitana de Monterrey evidencian el potencial transformador de las metodologías activas, participativas e innovadoras como las basadas en el aprendizajeservicio, al consolidar no solo aprendizajes 104 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO técnicos y disciplinares, sino también valores de participación ciudadana, cooperación y responsabilidad social real. Sin duda, el gran desafío radica en garantizar que estas experiencias trasciendan y se traduzcan en formar agentes de cambio con una práctica profesional comprometida con la concepción y materialización de futuros proyectos orientados a un espacio urbano más accesible, seguro, inclusivo y sostenible, que considere las necesidades y aspiraciones de la comunidad. Sin embargo, se reitera que, en la compleja realidad urbana de la ciudad contemporánea, en la que parece cada vez más difícil encontrar alternativas para abordar los grandes desafíos a los que nos enfrentamos, resulta fundamental reconocer, como se ha expuesto en esta investigación, que desde la educación universitaria en las disciplinas de la arquitectura y el diseño urbano, existen sin duda las oportunidades de sembrar lo que deberá convertirse en el impulso hacia un futuro modelo de desarrollo urbano más sostenible, que promueva la calidad de vida y contribuya a construir la ciudad que verdaderamente queremos y merecemos como sociedad. C Referencias bibliográficas Acilu, A., & Larripa, A. (2020). Camp_us: co-diseñando universidad y ciudad. Pamplona, 2020. Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. https://doi.org/10.5821/jida.2020.9439 Aparicio Moreno, C., et al. (2011). La segregación socio-espacial en Monterrey a lo largo de su proceso de metropolización. 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ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO La valuación inmobiliaria desde la teoría general de sistemas Real estate valuation from the general systems theory Recibido: mayo 2024 Aceptado: diciembre 2025 José Alejandro Vargas Castro1 Roy Estrada Olivella2 Resumen Abstract Las metodologías convencionales de la valuación inmobiliaria se enfocan principalmente en las características intrínsecas de los predios o edificaciones, como son los precios del suelo, los costos de construcción; la depreciación derivada de su edad y estado de conservación; sus acabados y ubicación o los ingresos que pueden generar si se rentan o se venden, sin embargo, hay aspectos de carácter exógeno, como la normatividad urbana; el entorno socioeconómico; la existencia de riesgos naturales o antropogénicos; la seguridad pública y las modas del mercado inmobiliario, por señalar algunas, que solo se tocan tangencialmente pero que inciden de manera determinante o condicionante en su valor. Las perspectivas teóricas tradicionales que explican la generación del valor desde un enfoque económico encuentran algunas limitantes para explicar la influencia de estos elementos en su determinación. El objetivo de este artículo es establecer un marco conceptual para la valuación inmobiliaria basado en la Teoría General de Sistemas, con el fin de operacionalizar el análisis de la influencia de los factores exógenos referidos. Conventional real estate valuation methodologies focus primarily on the intrinsic characteristics of properties or buildings, such as land prices, construction costs, depreciation due to age and condition, finishes and location, and potential rental or sale income. However, exogenous factors, such as urban regulations, the socioeconomic environment, the existence of natural or man-made hazards, public safety, and real estate market trends, among others, are only tangentially addressed but significantly influence or condition value. Traditional theoretical perspectives that explain value creation from an economic standpoint have limitations in explaining the influence of these elements. The objective of this article is to establish a conceptual framework for real estate valuation based on General Systems Theory, in order to operationalize the analysis of the influence of these exogenous factors. Palabras Clave: Keywords: valuación inmobiliaria; teoría general de sistemas; multidisciplina; mercado inmobiliario real estate valuation; general systems theory; multidiscipline; real estate market 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción institucional: Universidad Autónoma del Estado de México; Doctor en ciencias sociales; email: javc2004@hotmail.com y javargasc@uaemex.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7953-9073 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción institucional: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma del Estado de México; Doctor en Urbanismo; email: restradao@uaemex.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2132-1239 108 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO Introducción El ejercicio de esta disciplina requiere, además de la precisión que brindan las diversas metodologías que se utilizan en su desarrollo, de información actualizada, confiable, verificable y oportuna. Esta información es más amplia que las meras características físicas y condiciones funcionales de los bienes valuados. Implica el conocimiento de la normatividad urbana y catastral aplicable a la zona en que dichos bienes se ubican; las restricciones que limitan o condicionan sus posibilidades de uso; los factores de riesgo que potencialmente podrían afectarle y las condiciones socioeconómicas de su entorno. Como lo plantea García Cuesta (2000) en relación con la investigación sobre desarrollo urbano y desarrollo inmobiliario: “…uno de los aspectos más importantes de cualquier tarea de investigación radica en la existencia de información suficiente, en la calidad y fiabilidad … así como en la facilidad y disponibilidad de acceso que ofrezca. En los estudios sobre el desarrollo inmobiliario, las investigaciones deben basarse necesariamente en la utilización de diversas fuentes ...” (García Cuesta, 2000) La información que se requiere para llevar a cabo la valuación inmobiliaria en México, dependiendo del enfoque metodológico empleado, como puede ser el de costos, de mercado o capitalización de rentas, generalmente consiste en datos relacionados con las características físicas de los terrenos o construcciones a valorar, tales como como los precios del suelo, la antigüedad de las construcciones, su estado de conservación, la estimación de su vida útil, la superficie construida, número de habitaciones, baños, estacionamientos, calidad de los acabados y otros, como la ubicación, superficie aprovechable en los predios urbanos, características de las vialidades sobre las que se localizan, las restricciones derivadas de derechos de vía y los ingresos que podrían derivar de su venta o renta en un periodo de tiempo determinado, por señalar algunos de los rubros más comunes. No obstante lo anterior, existen diferentes elementos o factores externos que pueden incidir de manera determinante en el valor de mercado de los bienes analizados, así como en las preferencias de los potenciales compradores o arrendatarios de un inmueble, tales como la inseguridad en algunas zonas de las ciudades; la cercanía de instalaciones peligrosas, la existencia de riesgos naturales El presente artículo de reflexión tiene el objetivo de proponer un marco conceptual y metodológico desde la Teoría General de Sistemas (TGS), que permita analizar la incidencia de factores exógenos y relacionales en la determinación del valor de mercado de un bien inmueble. Se elabora con base en la revisión, examen y contraste de la literatura correspondiente a las teorías clásicas del valor y de la valuación, así como de la propia TGS, la cual proporciona elementos conceptuales y analíticos que, desde un enfoque holístico y metateórico, permiten explicar e interpretar la interacción de diversos subsistemas en el proceso de la valuación inmobiliaria, incluyendo aquellos aspectos que se omiten o se abordan de manera tangencial en las metodologías convencionales. La metodología empleada se basa en un análisis documental de tipo conceptual y comparativo desde un enfoque cualitativo y teórico. Primero, se realizó una revisión sistemática de los postulados fundamentales del valor y la valuación con la intención de identificar sus principales carencias conceptuales. En segundo lugar, se analizaron los principios y conceptos de la Teoría General de Sistemas con el objetivo de precisar cuáles podrían contribuir a subsanarlas y, finalmente, se realizó un contraste teórico para establecer las mediaciones que permitan aplicar el enfoque sistémico a la valuación inmobiliaria, buscando robustecer su marco conceptual mediante la incorporación y consideración de la complejidad de los factores exógenos referidos. Esta integración conceptual pretende ser el punto de partida para el desarrollo de un futuro modelo de análisis multivariado que coadyuve a ampliar el alcance analítico de la valuación inmobiliaria. Lo anterior se basa en asumir que, si bien la valuación inmobiliaria es una actividad de carácter eminentemente técnico, su ejercicio implica la incorporación de elementos específicos que le dan rigor metodológico, así como una base ética y nomotética de gran relevancia. Su ejercicio implica conocer los métodos e instrumentos necesarios para poder asignar un valor de mercado a un bien determinado y, además, hacerlo con base en una serie de leyes, reglas, normas, principios y criterios que garanticen la objetividad, verificabilidad y veracidad de sus resultados. 109 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO como inundaciones o derrumbes; las restricciones al uso y aprovechamiento de los inmuebles por la normatividad urbana, o las variaciones del mercado inmobiliario por los cambios en las preferencias de los consumidores, por señalar algunos, de los cuales generalmente se omite su consideración en el proceso de valuación, o bien, se tocan de manera superficial, soslayando el impacto que pueden tener en la estimación del valor de mercado o en las preferencias referidas. Al respecto, las teorías económicas que explican la creación del valor en los procesos de producción, o bien en el intercambio de bienes, solo tocan de manera general algunos de estos aspectos, fundamentalmente en lo relacionado con la determinación de elementos subjetivos que influyen en las preferencias de los compradores, sin embargo, la consideración de los factores externos ya referidos requiere un marco teórico de mayor alcance para identificar y explicar las interacciones que tienen lugar en el proceso de valuación inmobiliario, para lo cual se considera que la Teoría General de Sistemas proporciona el bagaje conceptual necesario para tal efecto a partir de la visión holística que propone y de los principios que se observan en cuanto a la integración, interacción y funcionamiento de los sistemas abiertos. En este análisis se considerará, a manera de propuesta inicial, una clasificación de los elementos exógenos que inciden en el valor de mercado de un inmueble basada en su relación directa con dichos bienes, conformando así tres subsistemas, cuyos elementos se desarrollarán posteriormente. Estos serán: a) Subsistema de Accesibilidad; b) Subsistema del Entorno urbano y, c) Subsistema de la Jerarquía socioespacial. que, si bien ha habido diferentes interpretaciones y aportaciones a lo largo de varias décadas sobre el tema, en realidad los preceptos fundamentales no han sido modificados sustancialmente. En este sentido y, como lo establece Adam Smith (1894) en su obra clásica La riqueza de las naciones, en la que menciona la “propensión genial del hombre…de negociar, cambiar o permutar una cosa por otra…” (Smith, 1894) y que posteriormente también aborda Dewey (1977) en su libro Theory of valuation, todo el tiempo, y para casi todas las cosas, los individuos establecen valores que son comparados con parámetros socialmente establecidos y sobre eso toman decisiones (Gautier, 2024): eligen pareja, escogen una escuela, una carrera, un carro, una casa, un banco, un crédito, un lugar para comer, un platillo del menú y hasta la ropa que utilizan diariamente, por señalar solo algunas de las numerosas ocasiones en que se calcula el costo – beneficio de las acciones habituales de las personas (Renault, 2024). Como lo plantea Helgesson, la valuación puede considerarse entonces como una práctica social cotidiana de la cual no siempre se tiene conciencia, sin que esto impida que se lleve a cabo (Helgesson, 2013). Literalmente, Dewey plantea que “…toda conducta humana deliberada y planificada, personal o colectiva, parece estar influida, si no gobernada, por estimaciones del valor o mérito de los fines que se trata de alcanzar…” (Dewey, 1977) y plantea una disyuntiva básica en la definición de la valuación a partir de la diferencia semántica entre valoración como asignación de valor de cambio (o precio), o como aprehensión de la esencia de un bien determinado. Si bien son diferentes, evidentemente, puede advertirse que en ambas subyace una relación elemental de intercambio pues, en su primera acepción, establece una medida para su realización y, como aprehensión de la esencia, determina que un objeto posee cualidades que lo hacen susceptible de ser intercambiado, con base en las particularidades de las preferencias individuales, o dicho de otra forma, de acuerdo con la naturaleza humana (Renault Op cit). Sin embargo, esta estimación tiene, o requiere, diferentes grados de análisis y precisión en función de la trascendencia del objeto o tema sobre el que hay que decidir, pues no es lo mismo elegir un lugar para comer que la institución financiera a la que se solicitaría un crédito; o el La valuación La valuación puede entenderse como la estimación de la utilidad, beneficio o valor de un objeto, acción o servicio que se observa como una constante de la conducta humana. Si bien es cierto que los principales postulados de la Teoría del Valor se establecieron desde la segunda mitad del siglo XVIII, también lo es que los avances teóricos posteriores relacionados con la Teoría de la Utilidad Marginal (o del Valor Subjetivo), durante el siglo XIX fundamentalmente, sentaron las bases de la discusión conceptual vigente y 110 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO diseño de unas cortinas que la ubicación y valor de la casa en la que se colocarían eventualmente. Mientras que en los primeros casos el costo beneficio se calcula principalmente en función del grado de satisfacción individual, en los segundos se evalúa el impacto en las finanzas personales, las perspectivas de cumplir las obligaciones contraídas, el riesgo de externalidades negativas, así como los costos de oportunidad que representa cada opción existente. Lo mismo aplica para realizar inversiones, decidir la compra o venta de activos de una empresa, o establecer una política pública desde el ámbito gubernamental. Para estos casos, se hace evidente la necesidad de contar con elementos técnicos y metodológicos que permitan calcular de manera precisa el valor de las cosas, para tener más y mejores elementos para tomar decisiones y así reducir el riesgo que representa la incertidumbre para cualquier transacción o decisión de relevancia. Es aquí donde se hace evidente la importancia de la valuación y el papel de los valuadores: en la estimación de valores objetivos, precisos y verificables que dan certeza al intercambio y solidez a los contratos u obligaciones contraídas sobre un objeto jurídica y/o socialmente determinado. Desde esta perspectiva, la valuación entendida como la estimación metodológicamente sustentada del valor de una cosa3 está sujeta a importantes retos semánticos y analíticos. En relación con la semántica, la dificultad de discernir el significado de la valuación, equiparándola a valoración, ya se planteó desde la perspectiva de Dewey, aunque es menester señalar que desde Adam Smith está presente y que, dos siglos y medio después, prevalece, como se advierte en la obra citada de Helgesson. En cuanto a los retos analíticos es necesario reconocer que también son complejos, pues dependen de la definición de valor que se adopte y, con base en ella, de los parámetros y métodos a utilizar para su cálculo o estimación. Por supuesto, el valor es también un término polisémico (RAE, 2023). Implica desde atributos personales equiparables al arrojo y la audacia, hasta la cualidad intrínseca de un bien deseable y escaso en una circunstancia determinada, por ejemplo, el agua o el aire son recursos vitales que solo son justipreciados cuando se carece absolutamente de ellos. Adam Smith refiere el caso de la primera en La riqueza de las naciones mediante la paradoja del agua y el diamante, la cual puede observarse con claridad en un caso de gran vigencia cobre los costos de producción en el sector industrial cervecero4 (Beltrán Madile, 2025). Sobre este concepto es ineludible la referencia a las teorías fundamentales del valor de Adam Smith, David Ricardo, John Stuart Mill y Karl Marx (Dobb, 1975) en las que se establece, con sus respectivos matices, que la cantidad de trabajo necesario para la producción de un bien es lo que determina su valor, y que éste puede entenderse en dos vertientes: como valor de uso, en función de las necesidades que satisface, o valor de cambio, con base en la magnitud que asume para ser intercambiado. Stuart Mill enfatizaba que esto era relativo y que, además, su escasez era la que permitía ajustarlo para ser comercializado, lo cual introduce dos elementos fundamentales para la valuación: los costos de producción y el valor de mercado. No es materia de este trabajo plantear una secuencia histórica de la evolución de las teorías del valor y sus derivaciones, la cual siempre quedaría incompleta, sino identificar aquellas cuyos planteamientos resulten de relevancia para el objetivo del ensayo. En este sentido, es importante referir las obras de Carl Menger, William Stanley Jevons y León Walras (Tierno, 2024) quienes desde las teorías de la utilidad marginal o marginalismo (Gómez, 2003), sostenían que el valor se genera en el intercambio de los bienes más que en su producción y basaban este postulado en la consideración de que solo se explicaba el intercambio de un bien por otro si esto representaba para las partes un beneficio adicional al costo de haberlo producido, o al beneficio de utilizarlo, o consumirlo, para satisfacer las propias necesidades. Lo anterior implica entender que, desde este enfoque, el intercambio tiene una base eminentemente subjetiva en la que los parámetros no se establecen únicamente por el trabajo y los recursos necesarios para producir un bien o 3 Para los objetivos del presente artículo se entiende, desde la definición de la Real Academia Española, que una cosa es “Lo que tiene entidad, ya sea corporal o espiritual, natural o artificial, concreta, abstracta o virtual”. 4 Este estudio concluye de manera contundente cómo el agua no tiene un referente contable si se considera como un servicio ambiental, pues su importancia trasciende así su consideración como mero insumo en la producción de cerveza. 111 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO mercancía, sino por la apreciación que se haga de este por parte de quien desea adquirirlo y que, al concretar el intercambio, asume o considera haber obtenido la máxima ganancia o utilidad del mismo. Es pertinente destacar los cuatro principios que estableció Menger en su obra Principios de Economía Política en los cuales plantea que las actividades económicas se basan en la relación que existe entre las necesidades humanas y las formas que existen para satisfacerlas a través de los bienes. Menger establece que: “…para que una cosa se convierta en un bien deben …confluir las cuatro condiciones siguientes: 1. Una necesidad humana. 2. Que la cosa tenga cualidades que la capaciten para mantener una relación o conexión causal con la satisfacción de dicha necesidad. 3. Conocimiento, por parte del hombre de esta relación causal. 4. Poder de disposición sobre la cosa…” (Menger, 2020) Se entiende entonces que de no existir las cuatro condiciones la cosa referida no es un bien y que, en caso de existir pero perder alguna, deja de tener esa categoría. Sobre la valoración de los bienes, Menger retoma algunos de los postulados clásicos en relación con su calidad y disponibilidad o escasez, sin embargo, introduce elementos de carácter subjetivo para explicar la preferencia de los seres humanos por bienes que pueden satisfacer de manera intensa pero temporal alguna necesidad o deseo, por sobre aquellos que pueden proporcionar un mayor bienestar en el largo plazo, lo cual para la valuación en general, y para la valuación inmobiliaria en lo particular, resulta fundamental, pues implica la generación de mecanismos y técnicas para medir lo intangible y convertirlo en algo cuantificable, cuya presencia, ausencia o intensidad afectaría ineludiblemente el valor del bien o sujeto a valuar. Dewey, en su obra ya referida, también alude al carácter subjetivo de la valoración y diserta ampliamente sobre sus acepciones, equiparándola con la apreciación por una parte, y como evaluación o asignación de valor de cambio por otra. Como ya se señaló anteriormente, si bien son distintas, en ambas está latente la intención del intercambio como referente de su importancia. Destaca el hecho de que Dewey plantea explícitamente que “…en el apreciar el acento recae sobre algo que encierra una referencia personal concreta que… posee una cualidad aspectual que llamamos emocional. La valoración…en cambio se refiere a una propiedad relacional de los objetos en la que prevalece un aspecto intelectual del mismo…” (Dewey, Op. Cit, p.20). Al respecto, es interesante la perspectiva que se ofrece en el artículo “Conductas de valoración según John Dewey” por parte de Gautier (2024), quien plantea que la teoría de la valoración permite reconstruir una secuencia de decisiones que van de lo biológico hasta lo político y social en la toma de decisiones y las preferencias de los individuos en el contexto en el que se ubican, donde los deseos e intreses son, sin duda, la base natural de las mismas (Gautier Op cit). Ante la amplia gama de valores que pueden asignarse o conferirse a los bienes desde una perspectiva que reconoce la subjetividad en dicho acto, es insoslayable el establecimiento de normas, reglas y procedimientos que, como también ya se ha dicho, reduzcan la incertidumbre al establecer referentes convencionales mediante técnicas y métodos claros y verificables. Las perspectivas teóricas revisadas en este primer apartado hacen evidente que la valuación de los bienes requiere el establecimiento de normas y parámetros que permitan valorar los elementos que pueden ser directamente cuantificables, como los costos de producción y precios de mercado y también aquellos que solo mediante su codificación pueden ser incorporados a procesos objetivos de medición, es decir, mediante su inclusión ponderada en el cálculo de un valor integral. En este sentido, si bien la valuación es una actividad esencialmente técnica, el resultado de su ejercicio trasciende la mera estimación cuantitativa del valor de cambio de un bien determinado pues impacta en las relaciones económicas y sociales del entorno en que se realiza, por lo que es imprescindible la delimitación precisa de su campo de acción y un corpus legal, normativo y técnico que garantice la objetividad, imparcialidad, rigor metodológico y la verificabilidad de sus determinaciones. La Valuación inmobiliaria desde la Teoría General de Sistemas La Teoría General de Sistemas (TGS) surgió en la primera mitad del siglo XX como una propuesta teórico epistemológica que planteaba como premisa fundamental que, entre las diversas áreas del conocimiento, era posible identificar una clara 112 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO similitud en sus conceptos, modelos explicativos y leyes, a lo cual su autor denominó “isomorfismo en la ciencia” (Bertalanffy, 1986). Lo anterior lleva a la consideración de la TGS como una teoría de teorías; teoría ontológica o metateoría, por su propensión explícita al desarrollo de categorías y leyes de aplicación general en distintas ciencias basadas en la “sistematicidad” del mundo objetivo que, literalmente, “…consiste en que el mundo no lo constituyen objetos aislados o agregados, sino conjuntos interconexos en interacción e integridad…” (Herrera, 2007). A estos conjuntos se les denomina sistemas. Interpretaciones más recientes de la TGS la conciben como “…un conjunto de conocimientos interconectados y articulados que tratan global y holísticamente los fenómenos que estudia, por contraposición al estudio de la separación analítica de las partes…” (Menna & Späth, 2024). Etimológicamente, la palabra sistema proviene del latín Systema, que puede interpretarse como “unión de cosas de manera organizada” y semánticamente se define como el conjunto de cosas relacionadas entre sí que contribuyen a la consecución de un fin determinado (RAE, 2024). Para los fines específicos de la TGS se puede entender que un sistema es un objeto en el cual “…dos o más de sus componentes están interrelacionados formando una integridad…los objetos pueden ser materiales o conceptuales, naturales o artificiales…” (Herrera, Op cit). En este contexto puede observarse que la TGS abstrae de la realidad sus rasgos más relevantes como una forma de simplificarla para entenderla mejor. Concibe entonces al mundo como un gran sistema integrado a su vez por múltiples subsistemas que interactúan de forma permanente, autorregulándose y buscando un equilibrio, o por lo menos un periodo estable, para mantenerse en funcionamiento, bajo sus propias leyes. Ante un mundo cada vez más complejo, las interacciones que en él tienen lugar no pueden ser aprehendidas en su totalidad, por lo que se hace necesario desagregarlas para analizar por separado cada uno de sus componentes y las interacciones entre ellos. Esto resulta aplicable tanto en las ciencias naturales como en las sociales (paralelismo de principios cognoscitivos, en palabras de su autor, Bertalanffy) y se define como isomorfismo o similitudes estructurales, que indican que “Hay correspondencia entre los principios que rigen el comportamiento de entidades que son intrínsecamente muy distintas” (Bertalanffy, Op cit). La TGS tiene entonces dos vertientes o enfoques claramente definidos: por una parte estudia a los objetos complejos, o sistemas, para identificar en ellos sus características principales y las leyes o regularidades que los rigen y por otra parte, desde una perspectiva ontológica, propone la aplicación de este enfoque sistémico como una explicación plausible para los conceptos, relaciones y modelos correspondientes a diversos campos del conocimiento, o bien, como base metodológica para aquellos que carecen de ellos. En relación con la primera vertiente destacan varias premisas de carácter conceptual. En primer lugar la consideración de los sistemas como un conjunto de elementos en interacción constante, en la que cualquier cambio en el comportamiento o funcionamiento de sus componentes incide en comportamiento de los demás y, en consecuencia, en el del sistema en general. Este razonamiento sustenta uno de los principales postulados ontológicos de la TGS y que puede definirse como la base del enfoque sistémico, que indica que “… toda cosa material y toda idea es un sistema o componente de alguno…” (Herrera Op cit). En una primera clasificación de los sistemas, Bertalanffy indica que existen sistemas cerrados y sistemas abiertos. En los primeros la interacción de sus componentes se da exclusivamente entre ellos, mientras que en los segundos esta interacción es susceptible de ampliarse hacia elementos externos o a otros sistemas de los que forman parte o con los que interactúan en determinados momentos y en aspectos específicos, intercambiando materia, o información, si se hace referencia a su aplicación en el campo de las ciencias sociales. Por su parte, el entendimiento de un sistema como un “… conjunto ordenado de elementos relacionados entre sí…dotado de una estructura, organización y un entorno particular…” (Menna & Späth Op cit) refuerza la base de esta clasificación primaria, pues distingue la interacción al interior del sistema y de este con su entorno. La TGS plantea, desde una perspectiva inter y transdisciplinaria (Salazar Guamán, 2024) varios principios o leyes que rigen los sistemas y establece la formalización matemática correspondiente, sin embargo, para los objetivos del presente ensayo, es suficiente enunciar aquellos que planteó Bertalanffy originalmente y que resultan de especial relevancia, como son los siguientes: 113 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO - Enfoque sistémico. Se refiere a la perspectiva holística desde lM cual todo está interrelacionado, por lo que el estudio y análisis de fenómenos y objetos complejos es posible a partir de entender que la unidad es más que la suma de las partes y que cada una de ellas tiene un papel relevante en esta integración. - Principio jerárquico, que hace referencia al hecho de que cualquier elemento o idea forma parte de un sistema más amplio o de mayor alcance y que a su vez se integra por algunos, más limitados, pero relevantes para su propio funcionamiento. - Principio de causa y efecto, que indica que un sistema responde a estímulos y condiciones para adaptarse a su entorno, lo que implica que una entrada, de materia o información, genera un proceso en el sistema, y una salida o cosecuencia es su resultado. - Principio de retroalimentación y homeostasia, que se refiera a que los sistemas se retroalimentan y tienden a autoequilibrarse y autorregularse, ya sea para mantener un estado determinado o la consecución de metas específicas. - Principio de diferenciación progresiva, que señala que conforme se va especializando un componente del sistema, se va perdiendo su capacidad de autorregulación. En relación con la valuación inmobiliaria es pertinente establecer las mediaciones que permitan evidenciar la capacidad explicativa de la TGS sobre los procesos que conlleva. De este modo, la valuación inmobiliaria, en cuanto proceso de estimación del valor de un bien inmueble, puede entenderse desde una perspectiva holística como un sistema abierto cuyos componentes son, por un lado, las normas técnicas de las que se vale para cumplir tal fin y, por otro, las especificidades de cada enfoque metodológico que implican la revisión de información proveniente de los diferentes subsistemas que inciden en el valor de mercado del bien a valuar. En la valuación inmobiliaria predominan tres enfoque metodológicos: el físico o de costos; el comparativo, o de mercado; y el de ingresos, o capitalización de rentas, los cuales, de manera enunciativa, se plantean para referir desde un enfoque sistémico algunos de los principales componentes o subsistemas que interactúan en ellos. El primer enfoque de valuación referido, el físico o de costos, consiste en calcular el Valor de Reposición Nuevo (VRN) de una construcción si se construyera en el momento presente, con las mismas características y materiales que se utilizaron originalmente y, después de restarle la depreciación derivada de su edad y estado de conservación, obtener el Valor Neto de Reposición (VNR). En este enfoque metodológico se requiere información proveniente del mercado inmobiliario para determinar el valor del terreno; de la industria de la construcción para determinar los costos de la edificación, e indicadores macroeconómicos como el Índice de Nacional de Precios al Consumidor y la Tasa de inflación, por señalar aquellos que permiten calcular con mayor precisión el valor de un bien inmobiliario en el momento actual. A cada una de las fuentes de las que proviene la información referida se le puede considerar como un subsistema que forma parte o incide en el sistema o proceso de valuación inmobiliaria, es decir, se hace referencia al subsistema del mercado inmobiliario; al de la industria de la construcción y al macroeconómico. En el enfoque de mercado, la metodología convencional requiere información de otros inmuebles que sean comparables con el bien, o sujeto, a valuar, sobre los cuales se procura que sean similares en cuanto a sus caracerísticas físicas y que se encuentren en la misma zona, o en zonas con un cierto grado de similitud a aquella en la que se ubica el sujeto. Para hacer este estudio comparativo se requiere información del subsistema del mercado inmobiliario; del de la industria de la construcción y el de la normatividad urbana, este último para conocer las limitaciones o condicionantes legales para el aprovechamiento del inmueble. Finalmente, para el enfoque de ingresos o capitalización de rentas, la información necesaria para el análisis correspondiente se puede obtener de los subsistemas del mercado inmobiliario y de los mercados financieros y bursátiles, por ejemplo. Desde esta perspectiva, en este análisis se considera, a manera de propuesta inicial, una clasificación de los elementos exógenos que inciden en el valor de mercado de un inmueble basada en su relación directa con dichos bienes, conformando así tres subsistemas: a) Subsistema de Accesibilidad, que incluye elementos como la infraestructura vial, el transporte público y la conectividad de la zona en la que se ubican los inmuebles analizados; b) Subsistema del Entorno urbano, que considera la normatividad 114 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO aplicable, los servicios públicos, densidad, seguridad pública, susceptibilidad a riesgos naturales o antropogénicos y, c) Subsistema de la Jerarquía socioespacial, que refiere al estatus socioeconómico de la zona, las amenidades de la zona y las modas del mercado, por señalar algunos de los elementos más evidentes. De este modo, la valuación inmobiliaria puede enriquecerse si se consideran en ella, además de los elementos básicos e intrínsecos de los bienes analizados, la interacción entre estos tres subsistemas y su incidencia en la determinación del valor de cambio estimado. En cuanto a los principios de la TGS aplicables a la VI, es posible identificar que el principio jerárquico permite explicar el hecho de que en el proceso de valuación inmobiliaria la interacción entre los subsistemas identificados tienen lugar de diferente manera, algunos de forma indicativa, como es el caso de los indicadores macroeconómicos, y otros de manera condicionante o determinante como puede inferirse para los casos de los subsistemas de normatividad urbana, de la industria de la construcción y/o el del mercado inmobiliario. El principio de causa y efecto indica claramente que las variaciones en los rubros analizados en las metodologías referidas genera cambios en el resultado de la valuación, por lo que su relevancia es evidente, por ejemplo en el caso del enfoque físico, en el cual el estado general de conservación de una construcción impacta de manera positiva o negativa el resultado del avalúo, o bien, las características de la zona en que se ubica el inmueble también incide en su valor, si lo analizamos desde el enfoque de mercado. Es precisamente en este último enfoque en el que es posible identificar la aplicabilidad de los principios de retroalimentación y homeostasia, así como el de diferenciación progresiva de la TGS, pues es entendible que procesos como la gentrificación de algunas zonas de las ciudades, ese desplazamiento de la población original por nuevos habitantes con mayor capacidad adquisitiva a partir de obras de renovación habitacional y/o urbana, que puede observarse con claridad en varias ciudades de nuestro país, pero de manera especial en algunas colonias de la Ciudad de México (Contreras Juárez, 2024), genera la búsqueda de nuevos equilibrios en los precios de los bienes inmuebles, alterando el comportamiento del mercado inmobiliario y generando condiciones que paulatinamente derivan en la segregación socioespacial de algunos barrios, por precios que los vuelven inalcanzables para los sectores mayoritarios de la sociedad. Conclusiones Si bien las teorías clásicas del valor y las metodologías convencionales (enfoques de costos, mercado y rentas) han sido la base de la valuación inmobiliaria, en este análisis se demuestra que es factible ampliar su marco conceptual y analítico para aprehender la complejidad inherente al proceso de determinación del valor de mercado actual al incorporar, desde la perspectiva de la Teoría General de Sistemas, la consideración de factores exógenos como subsistemas relacionados con la accesibilidad, el entorno urbano y la jerarquía social de la zona en la que se ubican los inmuebles a valuar. La TGS, además de reconocer la existencia de factores exógenos, proporciona el andamiaje conceptual y metodológico para modelar sus interacción sistémica e interdependiente. La aplicación de algunos de sus principios, como el jerárquico o el de retroalimentación, por señalar solo dos de los revisados en este análisis, proporcionan una visión holística que es más que la suma de las características intrínsecas de los inmuebles a valuar, permitiendo así una estimación mejor fundamentada y más consistente. En este sentido, el potencial de la TGS en la VI radica en proporcionar elementos sustanciales para robustecer las metodologías de valuación convencionales, ya que al considerar que un bien inmueble sujeto a valuación está inserto en un sistema abierto en el que confluyen varios subsistemas, como el de mercado, el normativo o el macroeconómico, por señalar algunos, se generan elementos para diseñar modelos de valuación que incorporen variables socioeconómicas, ambientales y de expectativas de mercado que podrían hacer más precisos y objetivos los resultados obtenidos. Es necesario, por supuesto, avanzar en el diseño y prueba de las metodologías correspondientes. Lo anterior es de especial relevancia si se asume que el mercado inmobiliario puede ser considerado como un sistema complejo, autorregulado y dinámico (principio de homeostasia), que demanda herramientas para identificar sinergias y la generación de escenarios, por lo que la TGS se puede entender entonces, 115 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO no solo como un enfoque teórico, sino como una base multidisciplinaria para la innovación técnica y tecnológica en la Valuación inmobiliaria. C Referencias bibliográficas Contreras Juárez, Y. e. (2024). Cambiando la vida del vecindario: Gentrificación y turismo en la colonia La Condesa, CDMX. Quivera. Revista de estudios territoriales, 26(1), 21-44. Beltrán Madile, L. E. (2025). Paradoja del agua en los costos de producción del sector industrial cervecero zuliano en Venezuela . 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El problema es que, aun en este contexto de fragmentación, se siguen habitando espacios comunes, compartidos, que han devenido y siguen deviniendo en conflictos. Eliade escribe su libro desde un contexto en el que ya se intuían los estragos de la secularización para el hombre moderno (lo menciona con claridad en el prólogo de la segunda edición), y ofrece, en el primer capítulo, una caracterización de lo que es “espacio sagrado” y “espacio profano”. Desde la primera página describe con claridad las características del primero: la sacralidad del espacio consiste en que no es homogéneo. Hay Mircea Eliade publicó uno de sus libros más conocidos, Lo sagrado y lo profano, en 1957; no es su trabajo más riguroso en términos científicos, pues fue parte de “un esfuerzo de simplificación para interesar a lectores poco familiarizados con los problemas de la fenomenología y de la historia de las religiones. Sin embargo, la publicación sí aportó al ordenar algunas ideas de su extenso Tratado de historia de las religiones, particularmente caracterizando tanto la relación simbólica entre ser humano y naturaleza como el espacio y tiempo sagrados. Estas aportaciones, sumadas al lenguaje accesible (y hasta poético) le concedieron el estatus de clásico dentro de la historia y la fenomenología de las religiones. Se ha escrito mucho sobre el libro, muy probablemente gracias a su dimensión narrativa, que permite que siga dando de sí. Aun así, poco valdría a setenta años de distancia una reseña del libro desde la historia y la fenomenología de la religión; sin embargo, si se lee desde otros ámbitos, de forma interdisciplinar, podría resultar verdaderamente sugerente. Es el caso de la teoría de la arquitectura, y desde esa perspectiva se plantea esta reseña. 1 Eliade, Mircea (1998). Lo sagrado y lo profano. Barcelona, Paidós | 16 x 1.5 x 22 cm | ISBN 8449305136 Nacionalidad: mexicano; adscripción institucional: ITESO; maestro en filosofía; email: diego.orduno@iteso.mx; ORCID: 0009-00045350-5368 2 118 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO porciones de espacio cualitativamente diferentes unas de otras; esto gracias a que se presenta un punto central o eje de referencia, que establece roturas o escisiones en la experiencia del espacio. Ese punto de referencia permite orientar una instalación en el mundo. El espacio profano se define por oposición al sagrado: homogéneo, sin estructura ni consistencia, amorfo. Desde la arquitectura, esta caracterización del espacio invita a cuestionar si dicho espacio profano es realmente posible en un sentido radical. Vale detenerse a reflexionar en lo que sostenía, y quizás pueda seguir sosteniendo (aunque de diferente forma) un espacio compartido: roturas, puntos significativos y orientaciones espaciales. Así, a la teoría de la arquitectura actual se le preguntaría cuáles son los puntos de referencia en el territorio o en la ciudad contemporánea. ¿En qué términos se entienden? No tendrían que ser religiosos, pero sí públicos, reconociendo otredades. Una lectura hermenéutica de Eliade invitaría a pensar en una ciudad no como retícula homogénea, radicalmente cartesiana, sino como “espacios cualitativamente distintos unos de otros”, con “roturas” y significativos “puntos de orientación”. Es decir: espacios, lugares, con densidades ontológicas distintas entre sí. Otra dimensión muy sugerente del texto de Eliade sería la traspolación de características de lo sagrado de una escala a otra; en esos térmicos, un parque, el edificio de vivienda colectiva o la casa unifamiliar deberían concebirse con las mismas características. En el fondo del libro hay una concepción antropológica del ser humano, bien nítida, que afirma que no se puede vivir en la homogeneidad del espacio profano, sin orientaciones, rupturas, distinciones, referencias. Ya Eliade mismo sugería que estas estructuras han quedado como reminiscencia dentro de las sociedades seculares.3 Podemos encontrar aquí la fundamentación originaria de propuestas que luego vendrían con Jane Jacobs o Rem Koolhas, Kevin Lynch, los Venturi, entre tantos otros. Es sorprendente la actualidad de las características que Eliade atribuye a lo sagrado (no-homogeneidad, roturas, porciones cualitativamente diversas) en un contexto donde ya se ve claramente el fracaso del movimiento moderno. Para éste último, el espacio era fundamentalmente homogéneo, una extensión cartesiana, mensurable y radicalmente objetiva. Si Eliade defiende que incluso la existencia más desacralizada posible sigue conservando las estructuras del espacio sagrado, nos está invitando a repensarlas dentro de los contextos aparentemente profanos; podríamos ponerlas a prueba como estructuras que sostengan una vida común; actualmente, quizás, esto ya se podría entender no simplemente entre personas sino en relación con otras formas de vida. Se puede pensar en términos muy concretos: entre más homogéneas fueron las grandes propuestas urbanas, o habitacionales, del movimiento moderno (deliberadamente secular), menos capaces de acoger la vida de los seres humanos de carne y hueso. Muchos complejos multifamiliares han tenido que ser abandonados o demolidos, y ciudades como Brasilia se estudian como fracaso. El espacio sagrado distingue cualitativamente, ofrece diferentes grados de intimidad, de velocidad en el paso del tiempo; en un contexto secular también podríamos afirmar que no es lo mismo mi casa que la banqueta, ni la sala de mi departamento que la recámara; es evidente que son cualitativamente distintas. En cada transición entre esas porciones de espacio hay rupturas de nivel, que tienen que ser arquitecturadas. Eliade nos describe como se han construido esas transiciones, cuáles son sus características espaciales, temporales y simbólicas. Esas descripciones se convierten en herramientas para producir arquitectura con sentido, con orientaciones, con significación. Las características del espacio y tiempo sagrados quizás podrían ordenar tanto la casa propia como la ciudad: los lugares de trabajo cotidianos, el café o bar al que se va regularmente y la librería de confianza también son puntos de orientación, cualitativamente diversos, con sus rupturas y sus sentidos. Mi barrio se siente diferente que cualquier otro. El ser humano, esto nos lo ha dicho la fenomenología de la arquitectura, no vive en ese espacio homogéneo. Estas rupturas cualitativas del espacio se articulan al complejizar una transición, ritualizarla, para pasar de un 3 Habría que preguntar aquí si el que se reproduzcan las mismas estructuras, aunque con distinto lenguaje, no significa que la sociedad secular siga siendo religiosa y tan solo utilice “otras palabras” (otros espacios, ritos, símbolos) para expresar su experiencia del mundo. Una exploración sugerente que ya lleva camino dentro de la antropología cultural. No es este, sin embargo, el espacio para abordarlo. 119 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO lugar a otro; así se ordena y respeta la ruptura de nivel. Una casa también demanda un rito de acceso, una prueba, una protección; una vivienda especialmente significativa para alguien no puede quedar demasiado expuesta al espacio público. El libro de Eliade se constituye de cuatro grandes capítulos: el primero dedicado al espacio, el segundo al tiempo, el tercero a los símbolos y el cuarto a las formas en como se viven dentro de la experiencia humana. Quizás la arquitectura contemporánea ya no debería ser entendida tan solo como un arte del espacio, sino también del tiempo y del símbolo. Eliade nos invita a habitar el mundo en esas tres dimensiones: espacio, tiempo y símbolo. ¿Cómo se articula la construcción de un mundo habitable si no es desde ellas? Ya el habitar Heideggeriano, que tanto ha permeado en círculos arquitectónicos, se apoya en el vacío, la holgura, que ofrecen el tiempo, el espacio y el símbolo para que la persona se apropie ontológicamente de su habitar. Eliade desmenuza las formas como se conciben esas rupturas, esas orientaciones, esos ciclos temporales, la forma como estas se vinculan con la naturaleza, y la necesidad de interpretarlas y expresarlas en formas espaciales y temporales, y también simbólicas. Años después, Eugenio Trías también ofrecería una teoría de la arquitectura a través del espacio y lo que tiene de simbólico en su Lógica del límite; Trías, a diferencia de Eliade, desarticula la experiencia simbólica del espacio y el tiempo: una es arquitectónica y otra musical. El estudio de las formas sagradas del habitar que nos ofrece Eliade acercaba estas dimensiones a una experiencia humana unitaria. Y podemos rastrear en ellas, además, algunas estrategias proyectuales sobre orientaciones para la vida común. Habiendo tantas publicaciones teóricas sobre la arquitectura contemporánea, y sobre cualquier cosa, es legítimo preguntar: ¿por qué leer a Eliade? Quizás, precisamente, por ello; en un momento donde la avalancha de publicaciones abruma, y nos dificulta cada vez más la selección de lecturas para formar nuestro pensamiento, quizás lo mejor sea regresar a los clásicos para encontrar un fundamento sólido. Regresar a ellos, pero con ojos renovados. Esto es un ejercicio hermenéutico, con los riesgos que conlleva, pero es un ejercicio que vale la pena realizar. C 120 �VOL. XX. N° 31. ENERO - JUNIO 2026 CONTEXTO VOLUMEN XX | NÚMERO 31 | ENERO - JUNIO 2026 Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 20, No. 31 enerojunio 2026, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de enero de 2026. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA, Imagen en Contraportada / Back Cover Image Fotografía por / Photo by Jari Lobo, pexels.com 121 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto: Revista de la Facultad de Arquitectura Año de publicación El año cuando se publico 2026 Volumen Volumen de la revista 20 Número Número de la revista 31 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Junio Día Día del mes de la publicación 25 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Relación OPAC https://contexto.uanl.mx/index.php/contexxo/issue/view/32/4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto: Revista de la Facultad de Arquitectura, 2026, Vol. 20, No 31 Enero-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Cedillo Salazar, María Teresa, Directora Subject The topic of the resource Aquitectura Urbanismo Imaginario Urbano Materiales Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Sousa González, Eduardo, Director Editorial Hinojosa Torres, Juan Ángel, Editor Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026-01-25 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource txt/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021566 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arquitectura Arquitectura Mexicana primera mitad del Siglo XX El Suelo Inteligencia artificial https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/259/13095/CONTEXTO_Publicacion_de_los_maestros_de_la_Facultad_de_Artes_Visuales._1993._Noviembre.0002015511.ocr.pdf 4259e32c2f47c087176076ca484abed2 PDF Text Text �COl\ii4:iít•t-i - - - - - - - - - - = - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Siempre llena de satisfacción ver un nuevo proyecto cristalizar, sobre todo si éste es producto del trabajo coordinado de un grupo de maestros que, sin perseguir fines personales, se entregan a la tarea por asumir su compromiso y responsabilidad compartida, de hacer de esta Facultad de Artes Visuales un campo propicio para el desarrollo de todos los que formamos parte de ella. CONTEXTOS es hoy una realidad que debe llenar de esperanza a toda esta comunidad educativa, ya que en ella deberemos encontrar periódicamente el resultado del trabajo intelectual, creativo y artístico de los maestros de esta Facultad, que a partir de hoy tendrán un medio de expresión que nos comprometemos cuidar, cultivar y difundir con el cuidado y responsabilidad que corresponde a la seriedad de su trabajo. Es además CONTEXTOS, un excelente taller editorial en el que intervienen para su realización diseñadores, ilustradores, impresores, además de los propios articulistas, que formando un equipo de trabajo interdisciplinario sin duda enriquecerá al que se interese en participar. CONTEXTOS es una publicación abierta a todos. En este primer número, es alentador leer trabajos que abordan la Psicología aplicada al Arte, la Comunicación Visual, la Semiótica, la Antropología del Arte, la Contaminación Visual, la Epistemología y el Diseño Gráfico, as( como una expresión artística que dentro del campo literario da salida a la sensibilidad creadora, todos ilustrados con hermosas viñetas, fotografías y enmarcados en un talentoso diseño editorial. Deseo patentizar mi agradecimiento a todos los que participaron para hacer realidad este primer número de CONTEXTOS y felicitar al equipo responsable que, adicional a su trabajo cotidiano, asumieron con entusiasmo y responsabilidad un proyecto que desde la Dirección fue sugerido. Arq. Roberto Guerrero Lozano Director 1 ■ �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - CONii4:iít•i-1 Lic._ Marta Elena Romero Murgura Lic. Letlcla Esquive! Martfnez Llc.HlldaGutférrezRíos Lic. Fernando Garza Qutrós Lic. Lucila Hinojosa Córdova Lic. Mario Méndez Ramrrez Mtra. Lucra Josefina Alvarado Abt-Rached Lic. Enrique Rulz Acosta Bajo el tltulo de CONTEXTOS, presentamos a la comunidad de la F~ultad de Artes Visuales un proyecto ednonal conformado por quiene, laboramos como docentes. Como coocepto, la ptbíicación es ala vez una fonna yun propósito. Es una forma de producción intelectual ~icada en et conteXlo de las artes ~1suales (que es nuntro principal ll'lterés), Yes un propósito por fomentar el ~f!lpallerismo, el trabajo grupal y la coincidencia de quieAes compartimos un lugar de trabajo. . Como objeto, es un producto expenmenral que se configura en base a las ide_as, reflexiones, métodos y aportac10nes en las distintas fases de pro~cción que un proyecto editorial requiere. El planteamiento inicial para la producción de esra ptblicación se dio como una alternativade particf)aciónde los maestros del área teórica en los programas de d~usión de la Facultad especialmente la'Colectivade Maes~ del_m~s de noviembre de 1993. Las fi_mrtac10nE:5de espacio y la premura del tiempo limitaron la cantidad de col~raciones pero no el interés por par1Japar. Esta pubficación representa la primera experiencia de un proyecto que confiamos habrá de configurarse con un mayor número de colaboradores haciendo con ello que se confonne u~ estructura que garantice lapennariencia de lo que finalmente esperamos sea un proyecto institucional alentado por la constante necesidad de expresión y comunicación de todos los maestros. Nepoualtzitzin ¡ 3 La Psicología y el Arte¡ 7 y la Epistemología, ¿qué? 18 Encuentro¡ 1o Tecnología y Comunicación/ 12 Hipercodificación Artística / 15 4º Encuentro de Diseño Gráfico/ 17 Monterrey ¡ 19 Responsables de la ptblicación: Lic. Lucila Hinojosa Córdova Lic. Mario Méndez Ramlrez Lic. Enrique Ruiz Acosra Mtro. José Luis Martínez Mendoza Colaboradores: Lic. Maria Elena Romero Murgla Lic. Leticia Esquivef Martlnez Lic. Hilda Gutiérrez Rios Lic. Femando Garza Qi~ós Mira Lucia J. Alvarado Abi-Rached Lic. Guillenno Castillo Ontiveros Lic. Francisco J. Ouezada Ponce Mtro. Juan Carlos Ramfrez Castro CONTEXTOS Mtro. Juan Carios Ramfrez Castro Ilustraciones: Lic. Guillermo Castillo Ontiveros; págs. 9, 12. Lic. francisco J. Quezada Ponce; págs. 7, 15, 19 epoualtzitzin: El saber del contar y el arte en el mundo prehispánico La trascendencia del NEPOUALTZITZIN en el conocimiento de la trayectoria del Sol y como Sistema de Cómputo Prehispánico va los principales cuerpos celestes. Así, las más allá del mero conocimiento geométrico variaciones de las estaciones en la Tierra y los astronómico o matemático del cómputo. Sabemos por muchos medios que los ciclos propios de la agricultura se registraron a través de la arquitectura. Por ello, encontramos antiguos Mayas y Olmecas eran conocidos verdaderos observatorios astronómicos entre como grandes astrónomos que desarrollaron los edificios prehispánicos, construidos para el un sistema de cómputo especial y avanzado señalamiento de los ejes de los equinoccios y que fue trasmitido a las diversas Culturas de solsticios marcando "salidas" (ortos) y Mesoamérica. Recordemos que la palabra "puestas" (ocasos) de los principales cuerpos Olmeca proviene de los vocablos Ollin: hule celestes, como en el caso de Xochicalco o y movimiento, y Mecatl: mecate, línea o linaje Chichen-Itzá. La confonnación de este saber tuvo como movimiento, o bien, el movimiento de la medida. Así, muy probablemente, el otro consecuencia un amplio desarrollo en los significado de Olmeca, además de referirse a profunda simbología de lo que hoy llamamos los "habitantes del país del Hule", pudo ser el Arte. de "los Medidores del Movimiento". Es por eso que el registro de los ciclos cómputos de tiempo y su expresión en la más El Nepoualtzitzin es ese "Saber de la Cuenta", y constituye, por lo tanto, el cósmicos resalta en sus cómputos, con toda una relación espacial con énfasis en el conocimiento y el registro de la Cuenta con volumen, no en el plano, como la geometría necesidad de registro, una memoria que narre la historia de cada pueblo, sus símbolos, sus todo lo que ella implica, es decir, una Ptblicación de los Maestros de 1a Facultad de Artes V1Suales Noviembre de 1993. griega de Euclides propia de la escoela Pitagórica, cuyas bases estaban cimentadas en mitos y sus descubrimientos. FACULTAD DE ARTES VISUALES Universidad Autónoma de Nuevo León la planificación de la tierra, debido a que el Arq. Roberto Guerrero Lozano Director Lic. lmelda G. Rodrfguez Trevi/lo sistema social y económico de los Griegos estaba fundamentado en la propiedad de ésta. En cambio, la geometría y arte Secretaria Académica Lic. Jaime Rodrfguez Gutiéirez Secretario Administrati'IO ■ 2 FONDO UHtVEtstT.UtO Por: Lic. María Elena Romero Murguía de descendencia, es decir: la medida del Apoyo Técnico: Lic. Benjamln Sierra Villarruel Sr. Paz Gómez Encinia Fotografía de portada: CO~i4:iít•H mesoamericanos provienen de sistemas sociales teocráticos, cuyo interés se sustenta 3 ■ AREAS: El estudio del Nepoualtzitzin abarca los más variados aspectos del conocimiento de los ciclos, como son: la astronomía, la geometría, las matemáticas, la gestación (en un amplio �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - COniii4:ii•i--i sentido) y la iconografía, desprendiéndose, COMii4:Uf.i..-J cabeza son 7: dos ojos, dos narinas, dos oídos IMPORTANCIA DE LA GEOMETRIA: La celebración de los Fuegos Nuevos además de ello, la hennosa filosofía y arte de mantiene una relación directa con el paso de los pueblos indígenas, que se caracterizan por Las Pléyades (conjunto de estrellas de la y la boca. Todos hemos visto cómo los diseños ser culturas predominantemente heliocéntricas. constelación de Tauro), por el cenit de es 7 veces el tamaño de su cabeza. La proporción normal de un cuerpo adulto geométricos abundan en la escultura, arquitectura, pintura, textiles y cestería Dicen los Huicholes que no son cuatro los indígena. Mitla es un excelente ejemplo de Mesoamérica (fenómeno que se observa ETIMOLOGIA: solamente cada 52 años). En algunos centros puntos cardinales sino siete: Norte, Sur, Este, esta característica tan relevante en el El ténnino Nepoualtzitzin es de origen ceremoniales como en el Cerro de la Silla, en Oeste, el Cenit, el Nadir y el Centro. desarrollo de la cultura mesoamericana. Náhuatl y significa: la pirámide de Tenayuca, se hacían grandes celebraciones. NE = Sufijo de persona: Alguien POUAL - POUALLI = La Cuenta Podríamos seguir mostrando evidencias de estas constantes matemáticas naturales 13 lunaciones en un año. Es decir: "Alguien que cuenta con pequeños elementos semejantes". días: 13 X 28 = 364. Al multiplicar 7 x 13 y su punto de equilibrio. que estamos exponiendo. Estos diseños tan ingeniosos cumplen una obtenemos 91, número de días de una estación. De equiooccio a solsticio y de semejantes), en relación a las pequeñas solsticio a equinnocio. Así, 91 x 4 = 364. 91 cuentas utili7.adas en el ábaco mesoamericano Si duplicamos el valor de 91, obtenemos 182 que representa el número de días del ciclo llamado Nepoualtzitzin. 91 función logística en el cómputo del tiempo. Al 91 tomar como base la misma dualidad, parten de la creación de retículas como punto de partida, para la creación de un lenguaje especial. Al A Como apreciamos en el esquema (fig. 1), el aplicar el Sistema Perimetral del Mecatl, el u del maíz. Si lo triplicamos, el resultado es 273, DESCRIPCION: fundamento en todo el sistema de cómputo Si tomamos las cifras redondeadas de 28 91 Lo anterior, (pequeños elementos mensaje oculto se revela, y el arte cobra sentido (fig. 3). Un ejemplo de la relación entre geometría '11 es decir, el número de días necesarios para una gestación humana, o bien, una cuenta ritual de 182 182 u y naturaleza lo constituye la víbora de Nepoualtzitzin consta de 7 hileras de 13 260 más 13 días. Si lo cuadruplicamos, elementos divididos por medio de una regleta obtenemos 364, es decir, un año (fig. 2). central, de manera que quedan 39 de ellos en La mayoría de las órbitas sinódicas del la parte superior y 52 en la inferior. De la combinación de estos elementos obtenemos una gran cantidad de ciclos de la sistema solar son múltiplos de 7 ó 13. El cuerpo humano tiene en su mitad superior 7 articulaciones superiores con mayor Figura 4.- (Ab*) Escamas de la serpiente de cascabel 273 e las seis inferiores de mayor rango de ro;:;:;;:;;;;::;:;;.,:;;;;:;;:;;:;:;m;::;:;;:;:;:;;:;:;:;;;:r,;;;;;;::;::;;;::;;;;;;;:;;;;;.;;;;:;;;:;;:;:;;, cascabel. En la especie Crotalus Durissus o en la subespecie Tzabcan (Klauber, San Diego, Calif., 1956) Maya Centroamericana, se presentan formas geométricas básicas como el cuadrado y la circunferencia, que dieron fundamento al desarrollo del arte. En la piel de estos animales encontramos un total de 28 cuadrante y 13 por lado de diseño (fig.4). movimiento (tobillos, rodillas y muslos con la de 52 días hacen un total de 364. El número 52 cadera) tendremos un total de 13 tiene una estrecha relación con las ceremonias articulaciones (superiores e inferiores). cósmicas de la cultura mesoamericana. El número de orificios que tenemos en la Figura 1.-Abaco Prehispáoo> de la zona 13 escamas en la cruz central y 52 escamas perimetrales, en combinación de 7 por cómputo de 52. Y recordemos que 7 períodos de Cholula. Puebla /◄ Figura 3.- (Anta) A: Fragmento de una ·greca· del Cóáice Viena inscrito en una retlcula. 8: Anáfisis de la •greca• desde el punto de vista del Mecad. cabeza con el cuello. Si a éstas les sumamos Si tomamos 4 ciclos de 13, tenemos un ,., B naturaleza, en especial, las medidas y registros rango de movimiento. Estas son: las dos del tiempo, que proporcionaron el sentido de muñecas, los codos, los hombros y la de la desarrollo de la cultura. mirada superficial pudieran parecer como como lo son el 7 y el 13, la Ley de la Dualidad simples motivos de ornato, tienen su Con relación al 13, tenemos que suceden 1ZI -1ZIN = Elementos Pequeños y Semejantes Pues bien, estas figuras, que ante la 364 o Figura 2.- (Arrba) A'. Número total de cuerw de 111 Nepoualzüil, 91 • una estación. 8: Dos veces el número de cuentas del ábaco, 182 • ciclo del malz. C: Tres veces, 273 • gestación humana. D: Cuatro veces, 364 • ciclo terrestta ■ 4 s ■ �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - COMíi4:iii•i--J COl\iíi4:iít•i--J La trascendencia de estas proporciones y disei'\os es obvia. Ejemplos de su uso los encontramos de manera abundante en todo el diseno de grecas y motivos crotálicos (fig. 5). a Psicología y el Arte Sin ~mbargo, tal vez el más importante es el llamado Arco Falso o Arco Maya, que fue disei'\ado partiendo del esquema de las escamas que en maya se le llama Canamayté (fig. 6). El desarrollo del conocimiento con base Por: Lic. Leticla Esquive! Martínez geométrica llegó a creaciones realmente majestuosas. La Piedra del Sol es otro de los La Psicología del Arte revisa los conocimientos más claros exponentes, ya que el diseno completo del monolito nos habla de los cálculos más sofisticados y las relaciones múltiples en que se expresan las divisiones Figura 5.- (Izquierda) El Canamayté como disel\o de grecas y motivos crotáf1C0s. Figura 6.- (Abap) Modelo de Canamayté para Arco Falso Maya. La comprensión del mundo por el artista es escenciales de la Psicología y el acercamiento a muy afín a la comprensión mitológica, las Artes Visuales, a partir de las aportaciones especialmente porque el artista, como el que brinda la Psicología como ciencia. animista, es incapaz de concebir el mundo como A partir de explicaciones sobre el objeto de desprovisto de vida, lo dota de alma y vida, son geométricas de la piedra. La simbología la Psicología y su re- cualidades que él le atribuye, en lo cual difiere completa de la Cosmovisión Nahua salta a la !ación con otras cien- del ingenuo forjador de mitos, para quien la vista en la cuidadosa división y ordenamiento cías, encontramos un animación del mundo es asimismo muy real. Esa de sus elementos. campo de aplicación región marginal entre la realidad y la apariencia, de los conocimientos en la cual se halla en su elemento, está CONCLUSIONES: De tal manera, el hablar del arte en el mundo mesoamericano implica fundamentalmente psicológicos al medio dominada por imágenes y símbolos que de modo circundante, que nos general apuntan al alma, haciendo caso omiso de facilita ampliar su realidad específica. hablar de la sabiduría del Contar, de nuestra perspectiva a observación a la naturaleza, y es hablar de la contemplación de natural del ser humano para ser afectado por ciencia-religión y filosofía a un mismo tiempo, fenómenos percep- experiencias psíquicas, como en su habilidad como un todo indivisible, abarcante y tuales desde una óptica humanística. para convertirlas en objetos de contemplación. contundente. <-llll,____..c..::,_ _ _ _ _ _ _~ ' - - - . - . . La Psicología del Arte revisa esa aptitud Esto equivale a la proyección de imágenes El estudio de los procesos cognoscitivos, la mentales en una representación que, en su personalidad y aspectos emocionales, además de naturaleza y significado profundo, es asimismo contenidos de psicología social, el proceso de enteramente independiente de su relación con la comunicación, etc., nos permite enriquecer realidad. nuestros conocimientos e incrementar nuestra El Arte y la Ciencia son dos manifestaciones del mismo espíritu humano y, BIBLIOGRAFIA: Aguirre Tinoco, Humberto, Desde Cholula, Leyendas y Mitos Nahuas, 2a. Ed., México, Gobierno del formación en las Artes Visuales. Estado de Puebla, Puebla, 1978 Aveni, Anthony (comp.),Native American Astronomy, 2a. reimp., University ofTexas Press, Texas, 1979 enfoques acerca del arte y los mecanismos que Esparza Hidalgo, David, Cómputo Azteca, 2a. reimp., México, Ed. Diana, 1976 Díaz Bolio, José, La Geometría de los Mayas y el Arte Crotálico, México, Area Maya, Mérida, 1975 Romero Murguía, Ma. Elena, Nepoualtzitzin: Matemática Nahua Contemporánea, México, Dirección General de Culturas Populares, S.E.P., 1989 ■ 6 La Psicología del Arte contempla diversos cada una a su manera, pueden conducir a insuperables alturas de perfección. interfieren en el proceso de la creación artística. Evidentemente, gracias a una sin par fusión de La Psicología se eleva al nivel de la expresión habilidad artística y de aptitud para el creadora y aquí se habla de una psicología pensamiento abstracto, se ilwninaron las sendas artística. de los dominios de la Psicología. 7 ■ �- - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - CONíffi:ii•i-i CONíí14:Uf•i-i la Epistemología, ¿qué? Lic. Hilda Gutiérrez Ríos ¿Qué es y para qué sirve la Epistemología? Estos son los cuestionarnientos con los objetividad, sus procedimientos por medio de Para cumplir con su cometido, la los cuales se construyen y constituyen las Epistemología tiene como material: memorias que se inicia el curso del mismo nombre, dado diversas ciencias. Todo esto implica que la originales (léase: diarios y memorias de que para la gran mayoría de los estudiantes de Epistemología incluye (entre otros aspectos) la artistas), los tratados ( léase: manifiestos), discusiones y comentarios a los que se entregan primera ocasión en que se escucha dicho metodología y teoría del conocimiento, la relación cognitiva entre el hombre (sujeto) y los concepto y para ellos no les dice ni significa fenómenos (procesos y hechos) sociales. estudiosos de arte), y la obra en sí. la Facultad de Artes Visuales ésta es la nada. Quizá alguno que otro por curiosidad los eruditos (léase: escritos de críticos y Aunque se diga que la Epistemología es En conclusión, es estudiar crítica y busque en el diccionario su significado, una reflexión sobre la ciencia, esta reflexión no analíticamente el trabajo artístico, sus procesos, diciéndome: "Creo que tiene que ver con el es filosofía. Por su naturaleza, la Epistemología procedimientos, técnicas, métodos; es hacer conocimiento o con la ciencia, la verdad no me acuerdo, no le entendí." es interdisciplinaria y no intenta regir sobre la evidente lo que está detrás de la producción de ciencia, sino integrarse a ella para su estudio. Su una obra de arte, hecha por los hombres y para Esta experiencia, repetida en las primeras objeto no es aquello que la ciencia trata, sino su sesiones del curso, es la que me motiva a escribir no para dar una lección, sino como una oportunidad de revisar y reflexionar en los hombres. discurso. En las Artes Visuales el discurso es la obra ¿Y todo esto para qué? Usted tiene la respuesta. de arte, producto de un trabajo, voz alta en tomo a: ¿Qué es y para qué sirve independientemente de todas las connotaciones la Espisternología? En una primera aproximación, la que conlleva su insersión en la realidad social. La Epistemología tendrá, entonces, como BIBLIOGRAFIA: Epistemología (según Piaget) se entiende tarea principal describir los procesos de este De Schutter, Antón, Investigación como una reflexión sobre la ciencia, pero no trabajo, hacer notar sus reglas latentes, sólo es una reflexión, sino una crítica proponer su significación (Hamburger, 141), retroactiva de sus conceptos, métodos o actualizar su estructura conceptual, no siempre principios, lo que significa... "que es un manifiesta ni siquiera para su creador, pues la Participativa: Una Opci6n Metodol6gíca para la Educación de Adultos, México, CREFAL, 1981. Hamburger, Jean, La Filosofía de las Ciencias, instrumento del progreso científico al Epistemología "debe descubrir en las obras su convertirse en organización interior de sus huella y debe poner al día los vínculos a fundamentos" (Piaget, 1986, Vol. I, p. 52). posteriori necesarios en la organización de los Por lo tanto, la Epistemología es un Hoy , México, Ed. Siglo XXI, 1989. Piaget, Jean, et. al., Naturaleza y Métodos de la Epistemología , México, Ed. Paidós, 1986, Vol. l. conceptos" ( Hamburger, 145), en fin, poner en estudio crítico de los principios de las distintas claro las reglas del juego en este trabajo. ciencias, viendo su origen lógico, su valor y ■ 8 9 ■ �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - COMi4:ii•i--i cuentro CONii4:iíf•i--i ¡Qué hermosa vista del verde tierno en el tronco joven ! Gui//én, ¡tú también eres padre y maestro mágico! ¿Eres tú, Sorpresa contra sorpresa en la invitación recíproca de las luces azoradas del celaje y la retina. Gloria del Angel, Por: Lic. Femando Garza Qulrós con tus "Juegos Naturales"? "En la hamaca de las nubes se mecía el sol de mayo, somnolente, perezoso, y lanzaba los bostezos · de sus ardorosos rayos". Entró en la casa la pureza de su risa, iluminó las ilusiones y tiñó todo de azul. "La lluvia, mujer traviesa, En veredas que destilan sol, el viento me abrazó. con la punta de sus dedos lanzaba su brisa fresca". Asciende la luz cenital ¿Y tú, maestro Gui/lén, en el surtidor, en que viven en abandono feliz, con tu intensa luz azul, ignorante del agobio de los crímenes del mundo? enredaderas de jazmín. ¿Eres el maestro Tu triunfo es la simbiosis del agua iluminada. de la luz que enloquece, al contemplar/a en follajes de aceituna? No hubo antes ni luego. ¿Quéfue de la vida ¡Y no saber qué hacer con la fuente ciclópea, cargada de higos, antes de que aparecieras? uvas y melones! Deja que el amor seque su rocío. Tú eres igual a m(, ¡Qué lástima estar tan lejos de Florencia! sólo que no sabes cómo respirar la luz. "Aparto las quimeras nunca me atrae el cero. Algo existe de veras por ello vivo y muero". ■ 10 11 ■ �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - COl\ii4:iíf•i--i COMi4:iíf•i--i ecnología y Comunicación Por: Lic. Luclla Hinojosa Córdova la organización del mundo en tomo a las aplicación de las ciencias físicas y matemáticas vivimos hoy, donde nunca como hasta ahora el de comunicación personales. hombre había adquirido y acumulado tan Estos nuevos instrumentos han venido a complejas redes de comunicación y sus mensajes, el costo y el tiempo como a las ciencias sociales, incluso al arte. Pero la lectura de este estudio en particular me invita a enorme cantidad de conocimientos, es determinantes en el acto de comunicar, la reflexionar acerca de las consecuencias que se En una sociedad tan compleja como la que telemática y los novedosos "self-media" o medios modificar sustancialmente las relaciones de opulencia comunicacional como consecuencia derivan de los tipos fundamentales de comunide la cantidad de información circulante, cación y que denominan los autores como probable también que nunca había estado tan a comunicación entre los hombres. Y digo la intemperie y solo. sustancialmente, porque aun cuando vivimos la Los principales apoyos que le habían "era de la comunicación", el sentido de esta frase mantenido durante siglos, las ideologías tradicionales, han venido transformándose (si se correlaciona más con la extensión de los sistemas tecnológicos que la soportan, que con el no es que desapareciendo), dando lugar a la sentido escencial al que hace referencia la palabra confusión de ideas y a la inseguridad. La razón comunicar: com-unión, unión de uno con otro. humana no alcanza a abarcar toda la realidad Abraham A. Moles, eminente investigador buscando sentar los criterios que ayuden a desarrollar esta nueva teoría. Moles se ha distinguido por el rigor comunicación próxima y comunicación lejana. Haciendo un análisis psicológico de la comunicación, establecen que "el término científico con que aborda la investigación de fenómenos sociales contemporáneos, y próximo deberá ser entendido por la psicología muchos de sus trabajos tienen que ver con la y, ante este estado de cosas, el hombre recurre francés de la comunicación (fallecido hace pocos a aquellos modos de explicación e ... aflos), y Elizabeth Rhomer, hicieron un estudio .. como aquello que está "al alcance de nuestros sentidos", y se opondrá a los procesos que requieren de una transferencia, de un desplazamiento hacia la fuente, o que recurre a interperetación que le ayuden a comprender el (1) muy interesante buscando desarrollar una todo un aparato o una tecnología. La definición mundo en que habita: los medios de comunicación. de lejano no está aquí ligada a una distancia nueva teoría de la comunicación que sirviera como marco de pensamiento a lo que ellos llaman geográfica, sino que se entiende como un "alcance perceptivo", como una función de la La prensa, la radio, el cine, la televisión y los aspectos banales de la sociedad industrial: el la publicidad, son ahora los narradores de la incremento cuantitativo de los mass-media y de naturaleza física de la comunicación. Este canal historia, los nuevos apoyos del hombre en el sus productos o documentos (conservas varía según el canal sensorial adoptado" (2). conocimiento e interpretación de la realidad. comunicacionales), que vienen a conformar la Pero, además de esto, las nuevas tecnologías opulencia comunicacional de nuestra era. de la información han hecho desaparecer los Partiendo de la Teoría de la Información y de la obstáculos y distancias existentes en el Teoría General de Sistemas, dedican su estudio al proceso de comunicación humana, análisis de un aspecto nuevo, estadístico y modificando sus condiciones y alcance. Los ordenadores, la televisión por cable, los cuantitativo respecto de los actos de comunicación: la ecología comunicacional, donde satélites de comunicación, son los primeros se plantea, precisamente, los cambios de las pasos de un acelerado proceso de tecnificación, complementados por la condiciones en las que se presentan los procesos comunicativos, el costo y economía del mensaje, Esta prolongación de la comunicación que se encuentra más allá del alcance de nuestros sentidos, se apoya precisamente sobre las extensiones de los intrumentos de comunicación que van desde los más sencillos como el papel y el lápiz, hasta los más complejos, la tecnología electrónica, que a través de la telemática prolonga nuestros sentidos en el espacio y en el " ■ 12 ._" :•_- .;:_:.~:: •~ ~ : • : ,: • d · .• . ::.. :__ ~ . ';•_-:__· .-_.. : -:·. _.:. . __ :_.V :;• .. . ~.:_•><:" .. . • .• .. 13 ■ tiempo, dando origen a las llamadas conservas comunicacionales o documentos. �Si bien desde hace tiempo la extensión de generado en los individuos que por tiempo la vista y el oído han estado presentes en los prolongado interactúan frente a estos muros de mass-media más conocidos (radio, prensa, T.V., cine), hoy, una nueva tecnología busca vidrio de los "self-media". Una interrogante: ¿y dónde está la acción incorporar a los otros sentidos en el universo de las telecomunicaciones: el cine táctil social de la comunicación? Paradójicamente, al abusar de estos (películas en tercera dimensión o medios, la comunicación, en lugar de generar ipercodificación Artística "sensurround") y el cine olfativo (películas en solidaridad, remite al hombre hacia sí mismo odorama). "El sentido de tocar a distancia en una sociedad en la que predominan los Por: Mario Méndez Ramfrez (sensación teletáctil) está en estudio en los actos de comunicación. Reemplazamos principales laboratorios del mundo, y no sólo nuestras relaciones con los otros por relaciones se tienen en cuenta sus aplicaciones eróticas, con los mediadores técnicos de los otros, que pueden ser fuente de fuertes ingresos económicos, sino de manera más prosaica el creando con ello un muro tecnológico a la comunicación. ¿A quién beneficia esto? perfeccionamiento de los sistemas automáticos Hemos de reconocer que la tecnología de telemanipulación, a través de la imagen de informativa es siempre una concentración de telesensores" (3). poder, y el poder no es nunca neutral; se corre Pero, ¿hasta qué punto hoy en día estos medios de telecomunicación convierten lo lejano en cercano? ¿No será al contrario, que transforman lo próximo en lejano? Los "self-media" o computadoras el peligro de olvidar la irrenunciable dimensión humana de la comunicación si tan sólo se atiende a su dimensión tecnológica. Pero tal vez sea por ahí que se perfila una nueva ideología .. personales están de moda: yo me comunico conmigo mismo a través de la interactividad (documento). Es una extensión confortable de "En el arte como en la ciencia no se vale decir lo que ya se ha dicho." Desde un punto de vista semiótico, las evoluciones de los estilos artísticos son que por razones artísticas, por razones de mercado o de incapacidad. En estos dos casos, el mensaje es tan previsible y redundante que restringe su capacidad de expresión y de reestructuraciones de los códigos estéticos que aportar conocimiento. se dan por cuestionamientos a los mismos. En definitiva, no se intenta reducir aquí la Estos nuevos códigos, que surgen como innovación o vanguardia, van siendo complejidad de la evolución artística a unos a su vida diaria, es decir, a su cultura. Este oleaje del centro a la periferia, en la semióticos para su mejor comprensión. El concepto semiótico de hiperccxtificación mayoría de los casos, es un proceso tardado, aúrr con la tecnología avanzada de los lo podemos entender de dos maneras, ambas cuantos conceptos semióticos, simplemente se adoptados por los diversos estratos o grupos trata de enfocar desde otro ángulo este sociales y de alguna manera son incorporados fenómeno y de sumar los marcos teóricos válidas, de las cuales aquí sólo revisaremos la espontáneo, el gasto psicológico es muy bajo. modernos medios de comunicación, ya que en que se refiere a la regulación del sentido de este proceso se involucran otros factores que ristras macroscópicas de expresión (3). Esto ¿Cómo deberíamos considerar las caracterís- escapan a la temática de estas líneas. El lento ticas de esta nueva relación comunicativa, de recorrido de las vanguardias del arte provoca sucede por ejemplo con fórmulas de cortesía en el lenguaje verbal (¡Hola!, ¿cómo estás?), que alto o bajo riesgo respecto a la comunicación que los códigos que alguna vez fueron los dejan de tener el significado que originalmente cara a cara con un ser humano? provocadores de la dinámica estilística, sigan tenían (una preocupación del emisor por el siendo usados aún cuando ya no tengan la estado de salud o emocional del receptor), para tecnologías tienen un incuestionable valor vigencia de su surgimiento. pasar a cumplir una función fática (4), es decir, como representaciones del avance científico Los mensajes estéticos que utilizan que se utilizan con el simple propósito de códigos gastados tienden a ser más previsibles establecer comunicación. nuestros sentidos, sin esfuerzo, uno es Evidentemente, estas modernas de la humanidad, con sus considerables NOTAS: aplicaciones en una vasta gama de la actividad (1) Moles, Abraham A. y Rhomer, Elizabeth, Teorfa Estructural de la artes, hasta el espacio cotidiano del hogar. Comunicación y Sociedad, México, Pero apenas se están volviendo los ojos a los Ed. Trillas, 1983. efectos psicológicos y sociológicos que el 11so, (2) Ibid., p. 10 humana: desde la ingeniería, la medicina y las y a veces abuso de estas tecnologías, han (3) Ibid., p. 28 ■ 14 y por tanto a aportar menor cantidad de Este tipo de hipercodificación también se información (1). Esto mismo sucede cuando un artista establece un ideolecto estético adoptan códigos que por su uso cotidiano ya propio (2), en el intento de expresar sus ideas han pasado por este proceso. Aquí podríamos y, que al concebirlo como un estilo personal, se empei'la en repetirlo indefinidamente, más tomar como ejemplo los códigos establecidos por el cubismo, cuya significación en la 15 ■ da en los mensajes artísticos cuando éstos �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - CONdZ4iii•i--i COl\iiMi•t-1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - O Encuentro de Diseño Gráfico Por: Lucía Josefina Alvarado Abl-Rached - .._._,,,-_..,_ ..._,,,H_t; , ..... :=:,:;,; ~ - •• actualidad se restringiría a conceptos tales como: 1 -. ')·. -: A=A arte moderno, complicación intelectual, arte incomprendido, Picasso, etc. En el mes de Septiembre de 1993, el E.N.A.P. exposiciones por los ponentes de talla de la U.N.A.M. celebró el Cuarto Encuentro internacional, dieron un panorama amplio del de Disei'lo Gráfico. Disei'lo Gráfico actual y las posibilidades de Lo que se intenta establecer aquí es, antes A A A, A\~ \A \ ' 1 ' . que nada, una crítica al arte que se limita a repetir N } esquemas redundantes, tan super- e B B B B r r rr ( ~ hipercodificados que difícilmente ostentan T T T propuesia alguna de reesttucruración que 1 'f. i " W/ • a.. ÍrÍrJ ftttl_t gg i 1: {-•, mre; mm I .I m oo m l !I :; ~ G8 1101 1 Í I 1 , 1 • 1 ~ ~ I expresión artística. 1 f fenómeno dentro de un sistema equiprobable. ¡ .,, .,, ■ ■ ,1 __ • •• • : 1 1 •• 1 OO I 1 1• • ¡: : ¡■ ■ ::: ■■ ■■ ■ ■ 1• • 1 · -- · - - · - ■■ reuniones estuvo presente; los anfitriones las mismas inquietudes con las otras escuelas de lucieron sus mejores galas, de las que Disei'lo Gráfico como son: actualización de admiramos varias exposiciones. Una fue de los disei'lo curricular, capacitación docente, estudiantes del E.N.A.P., que la instalaron en investigación, etc., temas que se compartieron un laberinto, cuya entrada estaba frente al durante el Congreso en las distintas mesas de estacionamiento donde se iniciaba el recorrido discusión en las que estuvieron presentes varias por los túneles, desembocando en las universidades del país. instalaciones de la escuela. De manera 1· Barcelona, Ed. Lumen, 1977. ingeniosa aprovecharon el espacio. En esta confirmar nuestra posición; la competencia es exposición se apreciaban todas las disciplinas rei'lida. En la participación de los ponentes vuelve a todas mutuamente funcionales. Eco, l Umberto, La Estructura Ausente, Barcelona, Ed. f Lumen, 1968. o 11111 ¡ o o : ! /. (3) Eco, op. cit., 1977, p. I 16. J distingue con ese nombre a los signos que sirven ¡f esencia·1mente para establecer, prolongar o interrumpir la comunicación. Guiraud, Pierre, La semiología, México, Ed. Siglo XXI, 1972. Gráfico. Otra exposición fue la de Disei'iadores Japoneses, quienes mostraron su maestría en El E.N.A.P. cuenta, dentro del área de CUARTO ENCUENIRO NACIONAL DE o(.) ESCUELAS aulas y talleres, con un gran Auditorio en donde se presentaron las Conferencias Magistrales; este espacio estuvo impresionantemente lleno durante todas las conferencias. Los conceptos vertidos durante estas ■ 16 Lo interesante, a nivel universidades, es propias de las Artes Plásticas y el Disei'lo el Diseno Gráfico Artístico. (4) Función fática: tiene por objeto afirmar, ; mantener o detener la comunicación. Jakobson ' Visuales, como institución educativa, comparte Eco, Umberto, Tratado de Semiótica General, OO 1; (2) Ideolecto estético: es la regla que rige todas OO I las desviaciones del texto, el diagrama que las ■ ■■ ■ Comparativamente, la Facultad de Artes I ¡' ji: 'I • ~ I I·I : El ambiente festivo propio de estas contribuya al enriquecimiento de los códigos de 00 00 1:. NOTAS: OO 1; (l) Información: el grado de probabilidad de un / ■•■:•.•.• ¡ ~ ~ Facultad de Artes Visuales de la U. A. N. L. I 1; actividades: Talleres, Seminarios y Congreso, que con calidad desempei'len las distintas en las que participaron, entre otras escuelas, la disciplinas. 111 - En este evento se realizaron las siguientes alcanw un buen mercado para todos aquellos 17 ■ ~ - rz.. ~ ~ ~&~&oº �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - COl\ii4:iii•f..i CONi4:iii•i--l quedaron de manifiesto antiguas controversias que usted está tocando son restos de resistol''. sin resolver como son: que el Diseno Gráfico El transporte que el E.N.A.P. nos facilitó no tiene historia ni teoría, ni semiótica propias, estuvo a tiempo. A las 7 y fracción se iniciaba Y en cuanto a la experiencia y propuestas de la el traslado del centro de la ciudad a las provincia en otras áreas, hubo un aparente instalaciones de la escuela en Xochimilco, onterrey disimulo; sin embargo, quedó establecido que aproximadamente 50 minutos de cómodo viaje a pesar de los pocos al'los que tenemos de tr~ en la mal'lanita fría propia del D.F. Las bajar con la "Selección de alumnos de nuevo dormitadas y el hambre eran el comentario de ingreso" y el "Seguimiento de Egresados", rutina En el camino el transporte hacía alto en vamos adelante de otras institucion~ que lo un hotel para recoger a un grupo de mencionan entre su problemática sin resolver. estudiantes que iban a la universidad, con la La Facultad de Artes Visuales estuvo consabida molestia para nuestros caballeros, representada por 20 personas. El hospedaje que después de desagradables comentarios se para una parte del grupo se ubicó cerca de la aprestaban a ceder muy atentos (medio Alameda con acceso a teatros, museos, cines y dormidos) el asiento a las chicas que recién restaurantes para todos los gustos y abordaban "nuestro transporte". posibilidades económicas. Dentro de las Las chicas "Tucanas" que venían tendidas actividades que se sucedieron en los asientos tenían que tomar la vertical y espontáneamente fuera del horario del cabecear en el hombro de sus compafleros; así, Encuentro de D.G., no faltó la nota rara que día tras día, demostrando su inconformidad, a nos caracteriz.aría: en el penúltimo día de sabiendas de que el júbilo no demostrado iba trabajo de los Talleres de Diseno Gráfico, los con todos ante las expectativas que deparaba "Tucanes" participantes se dieron a la tarea de cada día el evento y al que todos asistíamos terminar los trabajos que presentarían al día por nuestra voluntad. Por: Enrique Rulz Acosta 1 Frente a la Facultad, es decir, frente a social y por eso condenamos las Pulgas a morir, Mederos, está por inaugurarse un Wal-Mart, ya que ellas son formas híbridas de transición. con su higiénica-pulcra fachada en gris, azul y Quizás queremos creer que estamos entrando rojo. de lleno al siglo XXI con la tecnología y el Igual que muchos otros regiomontanos, estándar de consumo norteamericano guiándonos ante este hecho me siento como si estuviese los pasos. A lo mejor nuestra identidad ha estado frente a la materialización de un sueno siempre depositada allende la frontera "Maybe" construído a base de obsesivos fines de todos traemos un norteamericano en embrión semana en McAllen o Laredo. Ya casi puedo dentro de las tripas, cual Alien-película-gringa- ver mi auto entrando a navegar por su terso de-ciencia-ficción. estacionamiento y ya casi me veo haciendo No sé. Esta ciudad a veces parece que tiene funcionar las puertas automáticas (tienen que muchas caras (o muchas regiones culturales), pero ser así), con mi paso firme y decidido para que todas las caras están volteando al mismo lado. pretendían poner a concursar. Por la tarde, la Un factor muy importante se presentaba en las horas libres: la indecisión, "que si ya explorar los pasillos en busca de la Algunos de ellos pueden estirar la mano con recamarera iba de una habitación a otra nos vamos, que mejor me quedo, que vamos primermundez. cierta frecuencia y tocar el volátil sueflo siguiente, entre ellos las máscaras que pensando en voz alta, se quejaba de las rarezas en Metro, que en taxi, que tal comida, que a que encontró: vasos con contenido mí no se me antoja, etc., etc". desconocido, (los pocos que quedaron porque El resultado: disfrute personal, nuevas varios de ellos pasaron a ser parte del material experiencias y nuevas expectativas. requerido en los talleres); cuadritos de papel periódico, (esta pedacería es común En este 1993, el Gigante observa americano, pero otros se conforman con imaginar asombrado cómo el desarrollo explosivo de la que la Cheeseburger y el Applepie que se comen nave de la catedral del culto al Tratado de Libre Comercio le convierte en ruinas sus aquí son iguales a los que venden allá Monterrey es, para los encargados de la facciones, mientras que todas las calles dejan campana de la credencial para votar con de llevar a Soriana fotografía, un hombre de traje hablando por ¿Quién se atreve a preguntar si nuestra encontrarla tapizando las calles después de un celular. Y cosa curiosa, los primeros sorprendidos desfile, pero ahora estaba ahí, abajo y sobre las identidad está en riesgo ante la presencia de de haber roto el paradigma del sombrerudo con camas, adheridos por todas partes); la ropa de estos colosos del comercio? chaqueta de tiritas somos nosotros mismos. De Probablemente nosotros pensamos que cama pegostiosa, dura, con hebras de mecate y pronto caemos en la cuenta de que estamos restos de cinta adhesiva, y la senora extraflada decía: "¡Qué muchachos tan raros!, ¿qué nada se compara con la calidad moral y el cambiando continuamente y de que ese enorme respaldo del servicio de las instituciones del conglomerado de empresarios que llamamos harían anoche?", a lo que hubo que explicarle: "american way of life", o al menos queremos Grupo Monterrey ha asumido que queremos ir "Son estudiantes y anoche hicieron su tarea; lo creer que, al entrar ellas, también habremos de junto con ellos a un interminable viaje a las recibir un bano de pureza por simple ósmosis ■ 18 19 ■ estrellas. De la Macroplaza brincamos al Metro y �COl\ii=i:\it•J.-i COnii#i:ii•i-i a Cintennex, y de ahí a la canaleta turística que nos ha fonnado, y en las aspiraciones y sanantoniense-tejana que este gobierno ha inteligido para nosotros. futuros posibles que nos imaginamos que experimentado un tremendo cambio desde los Necesariamente tiene que ser así para un país podrán ocurrir en nuestro entorno. tiempos en que fue expulsada del centro de la como el nuestro, que vive poseído por los Como profesionales de las artes visuales, sea desde el diseño gráfico, el arte o la ciudad por ciertas tenebrosas necesidades fantasmas de la derrota y condenado por su concretadas en el proyecto denominado pasado histórico nunca bien escrito. producción audiovisual, nuestro compromiso Macroplaz.a. La población de estudiantes se ha implica el fonnular interpretaciones y cuadruplicado desde entonces. Sin embargo, social es tan sólo el bienestar material, porque reinterpretaciones visuales de lo que nos los cambios no nos han acercado lo nuestra muy norteña conceptualización ha ocurre. Somos parte de la cultura. Hacemos lo suficientemente a la realidad social que desde desdibujado sus raíces culturales regionales a fuera nos quiere configurar unilateralmente. causa de la inmigración de braceros que Aún corremos desesperados muy atrás del continuamente fluyen a nuestros centros de último vagón del tren en el que viajan los trabajo, llegando desde diferentes puntos y con "hombres de provecho" de la sociedad diferentes culturas en sus espaldas, pero todos regiomontana rumbo hacia el futuro. viendo a Monterrey como la jauja Pero tantas fachadas no pueden ocultar el macrodesmadre de una ciudad confusa y caótica como la nuestra. 2 Nuestro oficio no se define tan sólo por hacer la visualidad, sino que nuestro quehacer visual para participar de la cultura establecida, siempre se tiene que contextualizar en la pero también para transfonnarla y acercarla a tradición histórica y social de la cultura visual nuestros sueños. Es evidente que nuestra Facultad ha Queremos reclamar un derecho de antigüedad! pero nuestra práctica profesional A veces queremos creer que el desarrollo americanizada, lugar seguro para construír un puente hacia la realización material. En Monterrey hay mucho dinero. En es pobre y anquilosada. Los artistas de la generación de los cincuentas o de los sesentas Monterrey sabemos mover el dinero. Mounterrel -=- empresas exitosas del primer mundo. no encuentran dónde depositar las obras que ~ La mayoría de nuestros estudiantes llegan su supuesta madurez artística produce. No hay a la Facultad no para aprender arte sino para espacios dignos para ellos porque los centros aprender diseño gráfico, lo cual es explicable de difusión Oéase MuMo o Marco por aquí y en el resto de las ciudades grandes del ejemplo), están empeñados en traemos la país, porque el diseñador es el artista posmodernidad y/o el artista probado y asalariado y domesticado por las necesidades reconocido en el mercado, para presentarlos de expansión de la economía y el comercio. como paradigmas de la cultura artística occidental. Esta idea es un reflejo de las políticas de AV. PA~QVE C ANOAS Su,. hacen acerca de su necesidad de familiarizarse inmediatamente con el uso de computadoras, crecimiento económicas orientadas a importar celulares, faxes y parabólicas p~a ejercer su la tecnología y el modus operandi de las ■ 20 También es explicable el reclamo que 21 ■ oficio, ya que se quiere entender que el �COl\ii4:ii•i-i quehacer del disenador es el quehacer configuran una nueva relación de nosotros con tecnológico. Pero quizás estén equivocados al el medio? ¿ Somos diferentes después de que pensar así. nació la primera línea del metro? ¿Qué Quizás su formación debe implicar el hacemos con el oficio cuando nos piden que comprender las contradicciones de esta colaboremos a engrandecer el caos visual de polifacética estructura social regiomontana Monterrey? Somos esta cultura y somos también la suma de intentos por querer transformarla. Cada esquina de esta ciudad es sucia visualemente. Cada pensamiento se enreda en ¿Hasta qué punto comprendemos que la la superficialidad y en lo banal. El ciudad es un caótico y desmesurado macrodesmadre de Monterrey cansa la vista. plantell!Tiiento publicitario sin freno? Estamos Luego entonces habría que preguntarnos sobre rodeados de panorámicos y de tableros qué es lo que estamos planteando en el aula electrónicos que nos ofrecen promesas de cuando definimos la cultura visual y qué idea libertad-juventud-futuro-éxito, pero detrás de despertamos en los estudiantes sobre la cada anuncio sólo queda el sinsabor de la práctica de nuestro oficio. demagogia y de la insatisfacción. ¿Hasta dónde vemos que la profusión de taxis verdes ambiguamente ecolóiicos Tanto peca el que mata la vaca como el que le agarra la pata. BIBUOGRAAA Acha, Juan, Introducci6n a la Teoría de los Diseños, México, Ed. Trillas, 1988 Poli, Francesco, Producci6n Artística y Mercado, Barcelona, Editorial Gustavo Gilí, Colección Punto y Lútea, 1976. Heinz Holz, Hans, De la Obra de Arte a la Mercancía, Barcelona, Editorial Gustavo Gilí, Colección Punto y Línea, 1979. Ladrón de Guevara, Moisés (coordinador), Polflica Cultural del Estado Mexicano, México, Ed. Secretaría de Educación Pública, Centro de Estudios Educativos, A.C., 1983. Berger, John, Modos de Ver, Barcelona, Editorial Gustavo Gilí, 1975. ■ 22 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contextos : Publicación de los maestros de la Facultad de Artes Visuales Description An account of the resource Publicada por el personal docente de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Contiene artículos sobre arte, psicología del arte, epistemología, comunicación y disciplinas afines al arte y la cultura. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contextos : Publicación de los maestros de la Facultad de Artes Visuales Año de publicación El año cuando se publico 1993 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Desconocida Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753070&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contextos, Publicación de los maestros de la Facultad de Artes Visuales UANL, 1993, Noviembre Subject The topic of the resource Arte Pinturas Obras artísticas Psicología del arte Cultura Description An account of the resource Publicada por el personal docente de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Contiene artículos sobre arte, psicología del arte, epistemología, comunicación y disciplinas afines al arte y la cultura. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Romero Mungía, María Elena, Responsable Esquivel Martínez, Leticia, Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1993 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015511 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Comunicación Diseño gráfico Epistemología Psicología Tecnología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/259/13096/CONTEXTO_Publicacion_de_los_maestros_de_la_Facultad_de_Artes_Visuales._1994._No._2._Julio._0002015512.ocr.pdf 1d0719ddc76c6ecb4c798a078d61fd06 PDF Text Text Número 2,julio de 1994 Publicación do lec ma•trol ele la Facvlu.d do ArtN Vuuala, U.A.N.L. A pariir del 21 de marzo de 1994: Año "8 Conejo" I Estética: de la Filoso/fa del Arte a la Sensibilidad/ Aproximaciones a una Semiótica del Arte l ldentidad mexicana como universalidad "Las Zapatillas Rojas" en Linares I Control Social I Tópicos en torno a la camarograf(a El Modelo de la Escuela de Diseño en Colonia, Alemania I La Enseñanza básica del diseño grd,fico �CONii4:iíi•J.-I - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . . . IIIIMas,rM,o ¡Vamos de nuevo!, es la expresión que sintetiza la energía que ha caracterizado al grupo de maestros responsable de la publicación de CONTEXTOS. Ahora, CONTEXTOS nos presenta una participación variada de temas, todos producto del trabajo intelectual y honesto del personal de nuestra Facultad de Artes Visuales. Con este segundo número, CONTEXTOS se consolida. Los Lineamientos Generales han quedado establecidos; la estructura organizativa se perfila sólida y definitiva. La participación ha sido la base y, poner a la disposición del personal un medio de expresión y de difusión de su trabajo intelectual, nuestra única motivación. Ojalá la aportación de CONTEXTOS sea valiosa para la comunidad educativa, artística y cultural. Arq. Roberto Guerrero Lozano Director 1 ■ �- - - - - - - - - - - - - - - - - - -- -- - - - - - - - - CONíi4:ii•M CDNGIR . .., .,. Lic. Marfa Elena Romero Murguía Arq. Ablgan E. Guzmán Flores Lic. Luclla Hinojosa Córdova Arq. Jorge Reynoso Pohlenz Lic. Fernando Garza Qulrós Lic. Benjamfn Sierra Vlllarruel Lic. Mario Méndez Ramirez Lic. Enrique Rulz Acosta Lic. Jaime Rodríguez Gutlérrez lng. Martln J. Ontlveros Qulntanllla Dr. Mlchael Erlhoff uc. Mario Méndez Ramirez A partir del 21 de marzo de 1994: Año "8 Conejo" / 3 Estética: de la Filosofía del Arte a la Sensibilidad I 7 Aproximaciones a una Semiótica del Arte/ 9 Identidad mexicana como universalidad/ 14 "Las Zapatillas Rojas" en Linares I 16 Ilustración / 23 Ilustración/ 25 Ilustración/ 27 Control Social / 29 Tópicos en torno a la camarografía I 35 El Modelo de la Escuela de Diseño en Colonia, Alemania / 37 La. Enseñanza básica del diseño gráfico I 41 Bajo el titulo de CONTEXTOS, presentamos a la comunidad de la Facultad de Artes VJSuales un p,oyecto editorial conformado por quienes laboramos como docenlBs. Como concep'>, la plbicaciln es a la vez 111a fonna y un propósito. Es una I0/111& de producción iltelectual lt>icada en el context> de las artes visuales (que es ooestro princ~ nerés), y • un piq>ósitoporfomer1arefcompaflerismo, el trabajo grl.l)al y la coincidencia de quienescompartinosun lugardetrabajo. Como objeto, es un producto experimental que• coriigura en basea las ideas, reflexiones, métodos y apol1acionas en las cistintas fases de producción que un proyecto editorial El planteamiento inicial para la producci6n de esta p!blii:ación se dio como una alternativade patttj>ación de los maestros del "9a te6rica en los programas de dlusi6n de la Facwd. Esta pl.blicación represen1a la primera experiencia de un proyecto que confiamos hablá de coriiglnl1e con un mayor número de colaboradores, haciendo con ello qua se corlonne una estn.ctura que garattice fa permanencia de lo que finamente esperamos sea un proyecto institucional alemdo por la constarte necesidad de expresión y comunicación de todos los maestros. CONTEXTOS N>lii:ación de los Maestros de 11 Facwd de Mes VISUales NOmero 2, julio de 1994. Presidente editorial: Arq. Roberto Guerrero Lozano Responsables de la plblicación: Lic. lucila Hinojosa Córdova Lic. Hilda Gutiérrez Rios Lic. Concepción Miramontes de la Fuente Lic. Mario Méndez Ramlrez Mtro. José Luis Martlnez Mendoza Colaboradores: Lic. Maria Elena Romero Mu,giaa Arq. l.bigall E. Guzmán F1ol9s Lic. Lucila Hinojosa Córdova Arq. Jorge Reynoso Pohlenz Lic. Femando Garza Oiirós Lic. 8el'4amln Sierra Vilarruel Lic. Mario Méndez Ramlrez Lic. Ervique Ruiz Acosta Lic. Jaime Rodnguez Gtiiéll8Z lng. Mart!n J. Ontiveros Olintanilla Dr. Michael Ertholl electrónica: Mtro. José Luis Martlnez Mendoza Fotogralla: Mtro. Juan Carios Ramlrez Castro Ilustraciones de textos: Lic. Francisco J. Quezada Ponce; pág. 15. Lic. Enrique Rulz Acosta; págs. 11, 32. A partir del 21 de marzo de 1994 ño "8 Conejo" requiere. Oesarrolo creativo y formataci6n Portada: Mtro. José Luis Martlnez Mendoza CONii4:iít•i--i - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ilustración: Lic. Francisco J. Ouezada Ponte Lic. Ervique Ruiz Acosta Por: Lic. Ma. Bena Romero Murgula Es por todos conocido cómo, para los antiguos aquella parte premarcada desde la concepción mexicanos, la medición y el cálculo del tiempo que nos liga de manera mágica con la constituía una de las tareas más importantes y naturaleza. A la Cuenta Solar se le denomina especializadas dentro de la cultura. Todos Xiuhpoualli, de xiuhtl = hoja o año, y poualli hemos oído hablar de la cuenta de los años y = cuenta. Y a la Cuenta de los 52 años se le de los días, y de cómo, a través de los "mal llamó Xiuhtlapilli, de xiuhtl = hoja o afio, e llamados" calendarios, los indígenas lograban ilpia = atadura, es decir, la "Atadura de los predecir los eclipses y muchos fenómenos Aflos". astronómicos. Y digo "mal llamados", pues la palabra calendario proviene del latín Los Contadores de los Años. "calendae", y de ahí "calendas", que significa el primer día del mes, refiriéndose al capítulo En la rueda de los días del Tonalpoualli, cada símbolo mantiene una relación con una del martirologio romano con las fiestas y orientación espacial, con un elemento, con un santoral del día, en tanto que en Mesoamérica, color, con una fase lunar, con un momento en la palabra adecuada al respecto es la palabra el día, con una estación y con una etapa en la "cuenta" (poualli en náhuatl), mucho más vida. adecuadamente la ciencia del medir y nombrar Dentro de la Rueda de los Días del el tiempo. Tonalpoualli, existen ciertos símbolos que son De manera general podemos afinnar que especialmente importantes en referencia a la en el México antiguo se llevaba tanto una cuenta del tiempo y son los "Contadores de los "cuenta ritual", una "cuenta agrícola-solar" y Aflos" (ver figura pág. 4), los cuales les dan una mecánica de 52 años divididos en 4 nombre a los años en la mecánica de los cuatro periodos de 13 años llamados "Tlalpiltin". Tlalpiltin (ciclos de 13 años) para formar el siglo de 52 años y la celebración de los Fuegos A la Cuenta Ritual se le denomina en náhuatl: Tonalpoualli, de Tonal = Sol o día Nuevos. Aunque la mecánica de los tlalpillis (por extensión) y poualli = cuenta, es decir, será descrita más adelante, ahora nos Impresor responsable: Sr. Paz G6mez Encriia Sra Marta Adela Rosales Garza "La Cuenta de los Soles o la Cuenta de los adelantaremos un poco al hablar de estos Días", y a la que muchos han nombrado "La símbolos que la confonnan, ya que cada uno FACULTAD DE ARTES VISUALES Universidad Ati6noma de Nuevo León Cuenta de los Destinos", por relacionarse con guarda una relación especial con un elemento, Correspondencía:ApartadoPosta1m1, Monterrey, Nuevo León, Méxco, 64000 la Tona o el Tonal, el alma, el espíritu, como con un color, un punto cardinal, un momento Circulación: Lic. Mario Méndez Ramlrez ■ 2 3 ■ �___________ _______ _ _ _ _ _ _ ______ CONi4:iíi•i--i C0"5i4=iíi•i--i frutos, el fuego rojo del atardecer. Es la madurez, el asentamiento humano, la cultura, rumbo donde está la casa del Sol; y por fin, la trecena de ai'ios que siguen a 1 tochtli (1 el templo y el fuego de la ofrenda La luna conejo), espacializados hacia el sur, eran llena Tecpatl: pedernal o cuchillo de obsidiana tenidos por indiferentes''.2 Símbolo #18. Relacionado con el aire, la Breve técnica para obtener la equivalencia muerte, el norte, el frío. Es el Mictlan, el lugar de los muertos, el invierno y el cielo azul o negro de la noche. También significa la caída de la luna menguante. de fechas entre el Calendario Gregoriano y En la figura de la pág. 4 se sef!ala la mecánica de los tlalpiltin. Por ejemplo, si el inicio del siglo se registra en el ai'io 1 la cronología prebispánica.3 Si se quiere convertir un afio del Calendario Gregoriano (que es el que actualmente usamos) a la cronología nahua, es decir, a su equivalente según los símbolos y numerales de Pedernal el ai'io número 2 de la cuenta será entonces 2 Casa (orne Calli); el tercero, 3 la Cuenta de los Afios (Xiuhtlalpilli), basta con realizar las siguientes operaciones: Ejemplo: el ai'io de 1994 Conejo (eyi Tochtli); el cuarto, 4 Calla (naui l. Dividimos el ai'io entre 4 y da como 1 , Acatl); el quinto, de nuevo Tecpatl, pero ahora resultado 498, quedando un residuo de 2. combinado con el numeral 5, y así 2. Se toma en cuenta lo que sobra de la sucesivamente, hasta tenninar el ciclo de los división, es decir, el residuo, que en este caso 13 ai'ios del primer tlalpilli con 13 Pedernal (mactlactiomei Tecpatl). El segundo tlalpilli es 2. tenninará con ai'io Conejo y el cuarto con el signo de la Cana (ver figura). segundo Tochtli, el tercero Acatl y el cuarto 3. Como son 4 los Contadores de los Anos comenzará ahora con la trecena de los ai'los (ver figura), se relaciona cada uno de ellos con Casa, empezando con el afio 1 Casa (ce Calli) un número, tomando en cuenta el primero de hasta concluir con el 13 Casa (mactlactiomei la serie, es decir, si pensamos en la rueda del Calli). El tercer tlalipilli comenzará y Tonalpoualli, el primero de ellos sería Calli, el De tal manera, cada uno de los Tialpiltin mantendrá la orientación y características de del día, una estación y una fase lunar, de plantas y la vida en el planeta. El surgimiento manera que los cuatro fonnen un ciclo de la agricultura con el desarrollo del maíz, completo, como partes de un todo fundamento de esta cultura representado como una cruz de múltiples Tochtli: simboliza el conejo que come la significados. Así tenemos en orden, por el yerba verde del verano. La vida y la fertilidad simbolismo que implica: de la madre tierra, el Sol de mediodía y la luna 1 Seg(ri L80pOld, Bartres, en su obra B IV TJ,pl{ la f'ildr,¡ d,/ ~ • f!im Acatl: la cafla. Símbolo #13. Se relaciona con Creciente. Es el sur, como la dirección hacia donde viaja el Sol desde el solsticio de el agua como elemento necesario para que invierno al solsticio de verano. crezca la milpa Es el color amarillo de los xilotes y del Sol naciente. Es el este Yla primavera, como tiempo del brote de la vida. los signos que abren y cierran la trecena. Por ~.so, seftala en su parte sl4)8rior la fecha 13 Acall (13 calla) como ctino a/lo del 59b, es deci, el IÚ1l8lo 52, 11 fil del c:uat10 Tlq>t"I, por b que 11 ili:io de la al8lú se ú(a con la HiskJtildlllsÍltbSdeN/Jew Esp11t1 f (siq lsll.s drl TllfTa F11M., U.N.A.M., Moos lrdgenas, p.99. 3 Castib F1118r1S, E/Büs.e, Calli: la casa. Símbolo #3. Representa el oeste, como momento del ocaso, como casa Nl/ud, Estl.dos de Cl.ttra Náruat~ U.N.A.M. La luna nueva promueve el crecimiento de las del Sol poniente. Es el otoi'io, la caída de los ■ 4 2 = Tochtli: Conejo 3 = Acatl: Cana ejemplo, la trecena de los ai'los Calli tendrá la 4 ó O= Tecpatl : Pedernal orientación espacial del oeste, el color rojo, la Como las posibilidades de residuos, al dividir identificación con el sol poniente, la luna cualquier cantidad entre 4, sólo son 1, 2, 3 6 O, llena, la madurez, el otono y el fuego. ''Los combinación 1 Ttcpalf ¡1pedema~; anos guiados por I acatl (1 cana) participan '8cpla Razonada del Calendario Azteca', enAnalesdelMuseo todos de la fertilidad y la vida del oriente; NacilnaldeA,queobgia, Tomo 1. 1934. 2 Diego Duran: 3r. pllf8 di 11 Tecpatl. Así hacemos la correspondencia: 1 = Calli: Casa aquéllos que empezaban con 1 tecpatl (1 el número 4 equivale a Tecpatl, pero lo tomaremos como O, pues al sobrar 4 cabría otra unidad en la división. Así traducimos según el código. En este caso, como nuestro pedernal) llevaban consigo la idea de la aridez residuo fue 2, el nombre que le corresponde al y muerte del rumbo del norte; los que con 1 ai'io de 1994 será Tochtli (Conejo). calli (1 casa) miraban al poniente, se teñían del 4. Nuestro siguiente paso será obtener ahora el carácter del ocaso y decadencia propio del numeral correspondiente, para lo cual �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - COl\ii4lik•J.-I CONíi=iMt•i--i debemos dividir el año ahora entre 13. Así, 1994 entre 13 da como resultado 153 y como residuo queda 5. 5. Tomamos, como en el caso anterior, el stética: de la Filosofía del Arte a la Sensibilidad residuo que es 5. 6. Ahora bien, el sistema que normalmente usamos para efectuar operaciones es el sistema decimal, es decir, de 10 en 10, y el sistema de la Cuenta de los Anos va de 13 en 13 (los Tlalpiltin), por lo que a nuestro residuo le Por: Arq. Ablgaíl Guzmán debemos agregar 3 cifras más, para que nos BIBLIOGRAFIA: proporcione el numeral correcto: 5 + 3 = 8. "Anales del Museo Nacional de Arqueología", Biografía Razonada del 7. El resultado es que 8 debe escribirse según Abordar el tema de la Estética como Filosofía el hombre primitivo debía percatarse de lo que del Arte o de lo Bello en un tiempo de existía a su alrededor, de lo que se movía, de pragmatismo suena realmente irrelevante, lo que escuchaba, de lo que veía, de lo que Calendario Azteca, tomo 1, 1934. los numerales llamados "Mayas", es decir, una Bartres, Leopoldo, El W Tlalpilli, la Piedra del Agua, la Piedra del Sol. barra y tres puntos, más el glifo del conejo. Castillo Farreras, El Bisiesto Náhuatl, Estudios de Cultura Náhuatl, U.N.A.M. Así: !.!! Durán, Diego, 3a. Parte de la Historia de las Indias de Nueva España y (sic) 8. El resultado final es, pues, 1994 = año "8 Islas de Tie"a Firme, U.N.A.M., Mitos Indígenas, p. 99. sobre todo si consideramos que los conceptos clásicos que se han planteado experimentaba mediante el gusto, porque de tradicionalmente: belleza, orden, proporción, Conejo"= "Chicuei Tochtli". esto dependía su vida: mantener los sentidos simetría resultan obsoletos en una época en Recordemos que la nomenclatura de los años rige de equinoccio de primavera a Romero Murguía, Ma. Elena, Nepoualtzitzin: Matemática Prehispánica; su conocía mediante el tacto, de lo que pedagogía y su vigencia. Experiencia de la Sie"a Norte de Puebla, Tesis, Colegio de Pedagogía, Facultad de Filosofía y Letras, alertas. El hombre, a la vez que iba que todo se permite en cuestiones de Arte. Por resolviendo sus necesidades básicas de esto queremos re-definir Estética desde el supervivencia, reflexionaba sobre las causas U.N.A.M., 1985. marco de lo que su raíz significa: Jiliestksis, equinoccio de primavera, por lo que el año "8 que en griego significa sensibilidad. Conejo" comieni.a el 21 de marzo de 1994 y de lo que acontecía El hombre moderno, por el contrario, no El estudio de la Estética tradicional habla mantiene ejercitados los sentidos a la manera concluye el 21 de marzo de 1995. Así, el aí'io 1995 será 9 Caí'ia: "Chicnaui del artista como el genio que busca plasmar lo del hombre primitivo, porque la costumbre y bello en su obra que invite a la contemplación, la vida instantánea le impiden mantenerse Acatl", y 1996, 10 Pedernal: "Mahtlak del observador como aquel que está capacitado alerta en un mundo resuelto por la cantidad de Tecpatl". Así hasta 1999, que será 13 Caña: para percibir y apreciar las cualidades de (Mactlacúomeyi Acatl) en que termina la recursos a su disposición. Por su orientación bellez.a Yperfecci~n. La Estética, como Teoría pragmática no reflexiona sobre lo que vive y de la Sensibilidad, orienta la conciencia a la experimenta, su vida se convierte en un trecena de los años Caí'ia que comenzó en 1987. El año 2000 iniciará entonces un nuevo necesidad de ser humanos sensibles, con la ciclo de 52 años en 1 Pedernal (Ce Tecpatl); quehacer mecánico, en un sin-pensar y sin- capacidad de penetrar la realidad más allá de sentir o quizás en un cúmulo de experiencias lo aparente, de lo superficial y cambiar nuestro sensuales de autocomplacencia 2001: 2 Casa, y así sucesivamente. modo de vida pragmático hacia una conciencia La Estética, como Filosofía del Arte 0 que nos comprometa a actitudes realmente Teoría de lo Bello, nos aísla a una visión humanas. parcial de la realidad: se remite sólo al arte y El hombre, como lo señala John Dewey la bellei.a. La Estética, como Teoría de la ■ 6 en su libro "El Arte como Experiencia", Sen~ibilidad, nos orienta a la importancia de desgraciadamente ha perdido la capacidad de reflexionar acerca de nuestras experiencias.y agudeza en los sentidos para ver, oír, gustar, valorarlas, sean: biológicas, sociales, políticas, tocar, oler. Esto ha sido producto de la vida económicas, éticas, etc. Ahí donde disfrutamos moderna. A diferencia del hombre moderno, •~ naturalei.a, escuchamos una palabra que 7 ■ �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - COMi=i:Ut-i--1 CONii=iii•t-i--1 Aproximaciones a una emiótica del Arte La cuestión de la Interpretación. (Primera parte) Por: Luclla Hinojosa Córdova denuncia, una música que alegra o se lamenta, BIBLIOGRAFIA donde percibimos los olores de la contaminación o la pobreza, escuchamos el discurso político u observamos actitudes cobardes e injustas, deberíamos despertar Dewey, John, El arte como experiencia, México, F.C.E., (Sección de Obras de Filosofía), 1949. Sánchez Vázquez, Adolfo,Jnvitación a la estética, México, Ed. Grijalbo, (Serie: Tratados y Manuales), 1992. Interpretar una obra de arte es objetivo divina y, por lo mismo, inaprehensible; o la de primordial de la ciencia del arte. Es punto de considerar el quehacer artístico como una partida para cualquier estudio científico actividad secundaria en el ámbito de la relacionado con el hecho estético y, por lo sociedad; o como un universo cerrado y nuestros sentidos, convertirnos en tanto, indispensable para cualquier historiador, aislado, analizable únicamente bajo sus antropólogo, sociólogo, psicólogo y todos propias leyes y desvinculado de la historia. observadores agudos, yendo más allá de lo aquellos que de alguna manera buscamos Todo esto aunado a la estereotipación que del superficial o aparente. Desde el punto de vista ponemos en contacto con las creaciones de la Teoría de la Sensibilidad, la experiencia artísticas del mundo de la cultura. artista o creador se ha desarrollado en nuestra sociedad actual: la del "inspirado" o estética llega a fonnar parte de la vida misma; La educación artístico-visual, que es la perteneciente a las "profesiones delirantes" que nos interesa particulannente, es un aspecto (De Paz, 1979:22). a través de ella nos integramos a la realidad de manera sensible y no pragmática, que no ha recibido la debida atención en nuestras escuelas, en todos los niveles, y así sensibilizamos nuestra conciencia y nos Se plantea, pues, la necesidad de contar con una metodología objetiva y sistemática tenemos que lo que se enseña a los alumnos se que nos ayude a la interpretación de las artes sentimos obligados a agudizar nuestros sentidos. limita a proporcionar datos históricos de obras, visuales. Al respecto, no se duda de las de estilos, de artistas, pero no se enseña a aportaciones que diversas disciplinas han interpretar, a "leer" los modos particulares de desarrollado en tomo a este problema, entre Recuperar esta capacidad de uso de los sentidos: saber escuchar, ver, oír, gustar, tocar, oler, reflexionar sobre lo que nuestros sentidos perciben, sensibilizamos a lo que acontece a expresión de las creaciones artísticas. Además, ellas la estética, la antropología, la historia, la la infonnación es referida, a menudo, sólo a psicología, la filosofía, de las cuales existe nuestro alrededor, nos hará recuperar esa parte aquellas creaciones consideradas dentro del amplia bibliografía, y que nos ofrecen una de nosotros que se ha perdido en medio del arte "culto" (pintura, escultura, arquitectura), perspectiva de la interdisciplinariedad con que pragmatismo de la vida moderna omitiendo las demás producciones artísticas, requerimos abordar el fenómeno artístico. Es, las que se consideran populares y masivas (artesanías, cine, T.V., cómic). sin embargo, de los aportes de una disciplina Otros aspectos que imposibilitan también que no acaba de constituirse como ciencia, la semiótica, de la que nos ocuparemos en este un acercamiento objetivo a la interpretación de trabajo, tratando de reunir un poco lo disperso las artes visuales son algunos prejuicios y en algunos textos de heterogénea equívocos que todavía prevalecen en nuestra temporalidad, pero cuyos conceptos no dejan ■ a cultura con respecto al arte, entre otros el de de tener vigencia y que abordan, bajo el concebirlo rodeado de una aureola mística o enfoque semiótico, la obra de arte, buscando 9 ■ �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - COIWi#i:iíi•i-1 no agotar el tema, sino más bien proponer más allá de sus fronteras o recurran a elementos algunas líneas de investigación que exteriores. En una palabra, una estructura profundicen más en la problemática de la comprende, de ese modo, los tres caracteres de interpretación. totalidad, transfonnaciones y autorregulación" Semiótica y estructuralismo. (Piaget, 1972: 10). Además de exponer los postulados básicos El estructuralismo fue un sistema de pensamiento que alrededor de los años treinta COhiíi=itlíi•i--i :·~Y/8RiD..1PABt1Nq)nks.pA1NT1NG •·¡sx. :-· .· _~A.V;.A~~ ~JE:R,f...Pff.•N.EW• l~FEí:::MY, .:~qqN)YQU'q.._ • Y.ORKClAMORING .• del estructuralismo, Piaget describe las estructuras propias de las distintas ciencias como + tomó fuerza en círculos científicos y literarios las matemáticas y lógicas, las físicas y de esa época, concretamente en Europa, donde biológicas, las psicológicas, el estructuralismo los trabajos del suizo Ferdinand de Saussure lingüístico, así como la utilización de las (1857-1913) en el terreno del signo estructuras en algunas ciencias sociales. Hace lingüístico, marcaron la pauta para el hincapié también en que el estructuralismo, como desarrollo de una nueva ciencia enfocada al método, refuerza otros métodos de las ciencias, y estudio de los sistemas de signos a partir del que por ser un método abierto (constructivista), estructuralismo lingüístico: la semiología. es capaz de incorporar nuevos problemas de las Por otro lado, en Norteamérica, Charles Sanders Peirce (1839-1914) llevaba muchos diferentes disciplinas que lo utilicen. Particularmente nos interesa partir del años de ventaja a sus colegas europeos en estructuralismo desarrollado por el Círculo cuanto a una teoría general, y no meramente Lingüístico de Praga (1925), un grupo de lingüística, de los signos, a la que él llamaría estudiosos del lenguaje y la literatura que se "semiótica", que abordó desde un punto de reunió para discutir en común las tesis que vista filosófico y que desarrolló otro tipo de elaborarían en sus campos respectivos: filósofos, postulados ajenos al estructuralismo lingüistas, literatos, estetas y antropólogos vieron lingüístico, no por ello menos válidos (de en la lingüística estructural un interesante aparato hecho, sus conceptos de índice, icono y de análisis y su posible aplicación en sus símbolo son todavía considerados por los respectivos campos de trabajo. A este grupo autores que estudian los mensajes visuales), perteneció Jan Mukarovsky (1891-1974), un pero para efectos de este trabajo nos enfocaremos en la perspectiva estructuralista filósofo checo que fonnuló sus trabajos alrededor que, como método, se extendió también al influenciado particularmente por los escritos de ámbito de otras ciencias. La noción de estructura, fundamento del 10 •••••••••••••••• de la estética y la semiología del arte, Louis Hjelmslev y de Roman Jackobson, reconocidos por sus aportes al análisis literario. principio, "respetar la autonomía del arte en significantes que sólo pueden comprenderse cuanto organización semiótica con un plenamente en relación con la historia y funcionamiento propio y, al mismo tiempo, estudiar las leyes generales que penniten estructuralismo, fue desarrollada particularmente por Jean Piaget en su libro "El El arte como hecho semiológico. integrar el proceso del arte en un proceso Estructuralismo" donde explica: "Una La semiología de Mukarovsky, además de ser estructura es un sistema de transfonnaciones, heredera de una tradición de análisis lingüístico, que implica leyes como sistema (por oposición lo es también de un conjunto de filosofías y a las propiedades de los elementos), y que se teorías del arte y la literatura a partir de Kant. Su conserva o se enriquece por el juego mismo de estética nace en un momento de síntesis y crítica sus transfonnaciones, sin que éstas lleguen ttt:t f~i:=: : de teorías antiguas; su planteamiento es, desde el ■ 10 histórico general y evolutivo" (Mukarovsky, 1977:17). sociedad correspondientes. Como signos, las obras de arte sirven a funciones, imponen normas, incorporan valores, pennean la cultura. La perspectiva semiológica se abre entonces como una posibilidad de interpretación de la El autor propone partir de la premisa de obra de arte de una manera objetiva, a través del considerar a toda obra de arte como portadora análisis de la relación entre sus componentes de significado. El signo-obra de arte es, por lo internos, así como en la relación dialéctica que tanto, un conjunto de significados y 11 ■ mantiene con los demás campos de la cultura. �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - CO&íi4iii•i--i Mukarovsky menciona que "en el concepto de la estructura artística destacamos porque ponen de manifiesto la comunicabilidad de la obra artística; asimismo rechaza la un rasgo más especial que la mera correlación identificación de esta última con el estado psíquico del conjunto y las partes. Como característica subjetivo (estética hedonista). Para él, la obra COl\ii4fii•i-i estética, que a diferencia de la que tienen los sido de los primeros intelectuales de Europa demás objetos (práctica, teorética, simbólica), en llevar el análisis del signo a un campo no tiene ningún objetivo concreto, pero el extralingüístico, desarrollando en sus hecho de que no tienda a ningún objetivo trabajos, que abarcan una temática muy consideramos las relaciones mutuas entre sus artística está destinada a servir de intermediaria entre su autor y la colectividad, porque toda obra práctico no quiere decir que no tenga que ver con los intereses vitales del hombre. La componentes, relaciones dinámicas por su de arte es un signo y, por lo tanto, portadora de propia esencia... Lo que dura es solamente la significación: "El estudio objetivo del fenómeno función estética tiene un alcance social: "Manifestándose en el arte como una función identidad de la estructura en el transcurso del artístico tiene que juzgar la obra de arte como un específica, la función estética ayuda al hombre configuró en una época de transición tiempo, mientras que su composición interna, signo que está constituido por el símbolo sensorial a superar la unilateralidad de la específica de la estructura en el arte la correlación de sus componentes, cambia sin creado por el artista, por la significación (objeto estético) que se encuentra en la consciencia cesar... La jerarquía, la subordinación y la superioridad mutua de los componentes (que colectiva, y por la relación respecto al contexto no es otra cosa que la manifestación de la unidad interna de la obra) están en estado de general de fenómenos sociales. El segundo de estos componentes contiene la propia estructura de cambio permanente" (Ibid., 158). la obra" (Ibid., 37). En otras palabras, el símbolo heterogénea (arquitectura, cine, teatro, artes plásticas), lo que se llama una estética semiológica que sirviera para interpretar el fenómeno artístico. Su teoría estética se metodológica respecto al análisis del arte, especialización que empobrece no sólo su época también de transformaciones de tipo relación respecto a la realidad, sino también la' ideológico y político. Sin embargo, aun y posibilidad de adoptar una actitud frente a ella. cuando le faltó profundizar en el mecanismo No impide la iniciativa creadora del hombre, que determina la producción del signo, el sino que colabora a su desarrollo" (Ibid., 165). marco conceptual del que parte abre senderos exterior es la obra-cosa (el significante, lo que Además de la función estética, seHala también para continuar por esta línea de investigación. la importancia de la norma y el valor estéticos La semiología del arte, surgida en la artística es percibida y creada en base a materializa el concepto que se quiere comunicar); que, considerados como hechos sociales, Escuela de Praga, quedaría sin continuadores convenciones artísticas que comparten el el objeto estético se refiere al significado que constituyen los fundamentos para una hasta los aHos sesenta y, cuando surge de artista y el receptor. El receptor percibe cada compartimos por convención como miembros de obra de arte como una continuidad una colectividad, el sentido; y lo que designa tiene sociología estética. 1 Jan Mukarovsky tiene el mérito de haber nuevo, anos después, sería abordada con otro enfoque por diferentes autores. significativa, como un contexto, donde los que ver con la realidad que como contexto global diversos componentes van siendo percibidos está determinada por la filosofía, la política, la El filósofo checo explica que la obra en un cierto orden de sucesión predeterminado religión, la economía de una época. Esta relación BIBLIOGRAFIA: por el autor. Todos los componentes participan arte-realidad no siempre es directa, sino que puede ser indirecta como cuando se evoca, por ejemplo, en este proceso (formales y temáticos), así De Paz, Alfredo, La crítica social del arte, Barcelona, Ed. Gustavo Gili, S.A., (Colecc. Punto y como los modos en que se emplean (procedimientos artísticos) y las relaciones con una metáfora. Mukarovsky, Jan, Escritos de Estética y Semi6tica del Arte, Edición crítica de Jordi Llovet, Mukarovsky destaca también la dimensión recíprocas entre los distintos elementos sociológica del arte. Nos dice que las funciones (fuerzas de tensión en la composición). del arte son muchas y muy variadas; sin embargo, Los conceptos de signo y significado son esenciales en la perspectiva de Mukarovsky, Línea), 1979. una de ellas es específica para el arte y sin ella dejaría de ser obra artística: esta es la función ■ 12 Barcelona, Ed. Gustavo Gili,S.A. (Colecc. Comunicación Visual), 1977. Piaget, Jean, El estructura/ismo, trad. Florea! Mazía, Argentina, Ed. Proteo, (Colecc. Estudios y Ensayos Fundamentales), 1971. Ylera, Alicia, Estilística, poética y semiótica literaria, EspaHa, Alianza Editorial, (Serie: Alianza Universidad, No. 96), 1974. 13 ■ �COl\ii4:iít•i--J CONii=i:il•i-i entidad mexicana como universalidad ·•• ... ... . ·.w-. •••i.. . . . . . . . . #,, . . . . . ........ ~ ~ 1::::~::: ~~--~=! ~¡... ..t-~~:..: •A• -~~~~~ ___ ,. • ...... ,. ~ ~.-~,,. : "Posdata" y los comentarios lanzados por Paz en las reuniones organizadas por VUELTA común desde una buena parte de nuestro siglo dejan muy claro el rechazo al principio: somos en sus comentarios, citas y discusiones mexicanos porque somos distintos, principio alrededor de "lo mexicano" y la identidad. Octavio Paz ha dedicado buena parte de su nacionalista peligroso que han utilizado muchas personas de diversas culturas en obra literaria y de su tiempo de congresos y distintas épocas con resultados catastróficos. simposios al tema. Alejados ya del tiempo en '-•""'" i! ! ! !i Por: Arq. Jorge Reynoso Pohlenz intelectuales, encuentran un denominador =. i~=·• •e=. . • . . ·: r i•:·< i ! ! i t. r:: i: t • _.I o = ~•,a= Apasionados del futbol, teóricos, políticos e .¡1•:r. El Arq. Jorge Reynoso PoNenz inpartió el ClnO 'Me contell'l)Oláneo: los viejos milos y las nuevas perspectivas', como maestro especial de los Clnos de lr1egración para Ah.mnos Egresados de la F.A. V., en noviembre de 1993. Aclualmer18 es el Jefe del departamer10 de Museogralla yCuraikJrta en el Museo Carrlo Gi~ en México, D.F. Recuerdo un artículo de Paz publicado en : : . :. ~ . i = . : . : :. . de una manera inconsciente, la cultura (entendida como la manera en que los individuos se comunican con otros) puede vacilación, Estados Unidos apoya totalmente a cobrar fuerza en la adversidad, en la Gran Bretaña en la Guerra de las Malvinas. diversidad, en el enriquecimiento con otras Grenada, Nicaragua, Chile y el bloqueo a Cuba. Los dos millones de kilómetros formas de pensar y de actuar. Las cifras y los datos históricos nos ubican como los débiles; el que el Estado regía las iniciativas culturales El Excélsior dos días después de la invasión cuadrados sustraídos al territorio mexicano. El la realidad puede ser otra. La Coca-Cola y los bajo la norma de la mexicanidad, el asunto apoyo a Juárez y la actitud oportunista en la supermercados son signos, pero no esencias de Revolución, con el único fin de que la orientación económica mexicana no virara la cultura norteamericana Al igual que nosotros, los norteamericanos están todavía hacia Europa. Veracruz, 1914, etc. cuajando su identidad. Los sucesos de Los norteamericana a Panamá, artículo en el que sigue concerniendo, ocupando la imaginación repudiaba la iniciativa del gobierno de intelectuales y artistas. norteamericano, pero advertía el peligro de ¿Cómo encontrar un consenso, un atributo repudiar por ese hecho al pueblo de mexicano a un territorio de dos millones de estadounidense, enturbiando las relaciones Sin embargo, uno de los límites Angeles de fechas recientes, ponen en kilómetros cuadrados que contienen una cada vez más armoniosas entre México y su fronterizos más largos del mundo y una evidencia que todavía falta mucho para diversidad de climas y geografías, de grupos vecino, que pronosticaban el enlace migración extraordinaria (que en términos reconciliar todos los fragmentos que forman a humanos y realidades socioeconómicas? económico cuyas consecuencias hoy todos la nación estadounidense, proceso del que ¿Cómo agrupar a más de ochenta millones de conocemos. El artículo parecería a primera estrictos es una migración de refugiados económicos), por evidente, no puede ser individuos, que en sentido estricto no hablan vista un acto de traición con un principio de negada. Se ha generado una cultura chicana todos el mismo idioma, y que para muchos de solidaridad latinoamericana. Casi nadie niega ellos la mexicanidad fue una imposición? nuestra empatía con lo latinoamericano, tantos Para Octavio Paz la identidad mexicana está todavía en proceso de gestación, los con características propias, con cada vez mayor peso económico, político y cultural. A son los vínculos culturales e históricos con pesar de incorporarse al proceso productivo de Centro y Suramérica, pero nuestra vinculación Estados Unidos, la cultura chicana ha podemos aprender mucho: hay que aceptar la diversidad como elemento esencial de la cultura contermporánea, hay que intentar ser al mismo tiempo únicos y universales. Ante el poder tecnológico y de ingredientes introducidos hace quinientos años con Norteamérica es un tema, por lo menos en defendido, como fiera, formas de vestir, infraestructura de los medios de comunicación masiva norteamericana, el creador cultural a la pluralidad de culturas mesoamericanas y relaciones humanas, relaciones familiares. mexicano debe encarar el reto de quitarse el aridoamericanas todavía no han cuajado. Afortunadamente, el principio de exclusión el sur del país, hasta ahora pocas veces tratado. Las heridas son muchas; Panamá, a fin de cuentas, es un país independizado de la Gran En este momento histórico, en el que el complejo de inferioridad, no tratar de vender concepto de nacionalidad se atomiza cada vez la recocida imagen de tierno salvaje, e que podría dejar una lectura poco cuidadosa de Colombia bajo iniciativa y apoyo militar más (un bielorruso ya no es ruso, un eslovaco "El Laberinto de la Soledad" está ausente del norteamericano, con el único fin de construir pensamiento de nuestro premio Nóbel: sin dificultades el canal. Después de·una breve ya no es checoeslovaco), es importante para el otras culturas, la formación de una cultura artista y el intelectual reconocer cómo, a veces individual. ■ 14 15 ■ intentar, por medio de la identificación con �- - - - - - -- - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - CO&íi4:ii•M CONi4:i2•i--i cantarle al supuesto desaparecido y a libar. Se dice que dichas reuniones se hacían sólo por el gusto de cantar. Sin el menor asomo de la tan cacareada ''LLJs apatillas Rojas" en Linares lucha de clases, los linarenses afinnan que en las Fiestas de Villa Seca siempre estaban presentes las tres clases sociales, representadas en ese caso por: 1) los socios del Casino de Linares; 2) los integrantes y parientes del Círculo de Obreros; y 3) el pueblo. A los Por: Lic. Femando Garza Qulrós bailes del Casino y del Círculo de Obreros se aquellas irradiaciones fue la profesora y l. Una imagen muy festinada Linares se encuentra en los límites del tiempo catequista Valentina Sandoval, a quien la voz les denominaba de primera. El baile popular era de segunda. y del espacio de Nuevo León. Surgió en 1715, pública describe diciendo que dondequiera se cuando la comarca avanzaba hacia el mar y ya incluía. Los del Casino bailaban al son de la orquesta de esa institución, en un lote habían afirmado sus fueros Lampazos, alfombrado por una manta acolchada con Actualmente, el Barrio de Villa Seca serrín. Se dice que lo que pretendía ser Cerralvo, Cadereyta, Monclova y Monterrey. ocupa el sector sudoccidental de Linares. Se Geográficamente está cerca de Tamaulipas. encuentra situado a una distancia caminable de comodidad se convertía en lo contrario, pues El Set\or de ViHa Seca. Linares, Nuevo León. Por encontrarse en los límites del tiempo y del la Plaza Principal. Para llegar allí, hay que es difícil bailar en alfombra. Al lado del espacio, concentró y purificó las esencias cruzar el Río Pablillo; cuando éste se terreno adjudicado al Casino, con una banda regionales, porque las culturas marginales desbordaba, se construía un puente de carretas, integrada por un violín y un clarinete, se conservan con mayor intensidad los rasgos uniendo una carreta con la pértiga de la organizaba el baile de los obreros agremiados básicos. siguiente, y así sucesivamente, con lo cual se Alrededor de 1850, llegó al microcosmos lograba una superficie transitable. El peaje era linarense un cohetero de Guanajuato que, junto a los estallidos luminosos de su oficio, abierto al más allá. de cinco centavos. sin ranchero, ni vieja sin amor'', las Fiestas de copia no muy afortunada del original que Villa Seca realmente eran días feriados. conserva aquella población. La imagen Linares se convertía en un conglomerado que traspasó su nombre al barrio donde se avecinó fluía desde fuera. El bullicio era grande, el cohetero, y la devoción popular hizo que las porque reunía toda la rancherada. Había gente Fiestas del Señor de Villa Seca, o de Burgos, Hidalgo, Mainero y otros poblados simplemente las Fiestas de Villa Seca, se tamaulipecos. También había grupos de Nuevo convirtieran en fiesta regional y se fijaran en León y, por supuesto, no podía faltar el agosto, o más atinadamente, que hicieran su apéndice rebelde de Linares: Hualahuises, devoción popular requiere esclavas, es decir, pues se trata de un rectángulo de diez sábado de los cantineros, porque en él la mitad sagrado, son propias del barroquismo. femenina brillaba por su ausencia. Como las En ocasiones, los del Casino facilitaban su libaciones eran abundantes, normalmente consagraba su mexicanidad con varios orquesta al Círculo de Obreros. Por supuesto, la orquesta del Casino de Linares nunca tocó muertos. Pero, ¿qué se podía esperar de un para el pueblo. Tampoco hay datos de que los socios del Casino hayan solicitado la tambora, sepelios, hacía "fiestas de muerto alquilado"?, para bailar al son de su música hipnótica. en las cuales el organizador u organizadores Durante el Novenario de la Fiesta, desde alquilaban un féretro por una noche (de ahí el kilómetros de lado, que colinda por el norte con Linares, por el sur con Linares, al oriente servidoras voluntarias y gratuitas. El Cristo de con Linares, y al poniente con Linares. Con un Villa Seca las tuvo. La última chispa de de Villa Seca para encauzar adecuadamente la con las bancas que, en épocas más tranquilas, violencia, pues siempre se iniciaban un sábado servían para el catecismo. Estas conjunciones, -preferentemente de plenilunio- denominado es decir, que algo sirva para un fin profano y pueblo que ante las temporadas largas sin agosto durante nueve días. Era la época en que municipio víctima del imperialismo Iinarense, Toda imagen religiosa consagrada en pelado, a los acordes de la tambora y el La prudencia linarense dividió las Fiestas clarinete, dentro de un terreno cercado hecho Como "no hay sábado sin sol, domingo trajo una imagen del Cristo de Villa Seca, había novenarios. dicen que sólo por arriba colindan con el cielo. y de sus familias, con manteado, pero sin Después de todo, es bueno tener un ventanillo acolchamiento. El pueblo bailaba en el suelo dejo de sano escepticismo, los hualahuises ■ 16 nombre), buscaba un lugar apropiado para el atardecer, los galanes paseaban a caballo. Vestían chaquetas con correítas y mascadas colocarlo, se distribuían alrededor del cuerpo rojas. Muchos habían ido al Barrio de la ausente, y se dedicaban toda la noche a Petaca, a consultar a la China Ignacia, 17 ■ �COMíi4:i-i•M co-.M:iii•M panaderos de Linares, cuya presencia se punta y talón", en las que el galán escribía en anunciaba con un reclamo que decía: la arena su mensaje con la punta del zapato y Bonitos los panaderos hay que rechulos están, lo cual provocaba una procesión, en la que También había bailes con una rodilla en tierra hacían punta "Cuca Bola de Hilo" y sus tres bailarines se pasaban el sombrero por debajo hijas, esperando que las nombraran para ir a de la pierna, lo cual se llamaba "alazo de consumir el pan nuestro de cada día, pues no gallo". Los lagartijos formaban un círculo y era bien visto que una dama fuera sola a giraban al son de la música, levantando la comprar pan. Linares solucionaba su cabeza y las piernas. En las contradanzas se problemática con "Pan y Danza". aventaba la mano. La Viborita se bailaba J Botica Morelos, pen-ci6 a Don Pablo Salce fabricante de filtros y talismanes para requebrar a la amada. Los filtros de amor primicias eran para el santo, por ello siempre se iniciaban con un tamborazo para el Cristo en la Botica Morelos, de Don Pablo Salce los vencedores. A los animales, esto es, a la Arredondo, el que pensaba en verso. Los chiva que cargaban, al marrano ensebado y al filtros debían ponerse en el pecho, cerca del gallo enterrado, los adornaban con monos de ensebado, el marrano ensebado, para las Antes de colgar a la chiva y al gallo, pero ya enmonados, los paseaban y les cantaban. A enterrada, para el gallo tironeado, para los cuando lo estaban capando. puestos del "Cacahuate" (un cacarizo), de la le contestó una gallina: "Paloma Herida" (un renco), para las cantinas Lo mejor te están quitando y para otros comerciantes. Las cabras y los gallos eran las víctimas propiciatorias de aquel ritual dionisíaco, pero música disimuladamente excitante, de Huitzilopochtli estaba presente. preferencia en brazos de la esposa o hija del El orden estaba a cargo del Jefe de la Policía, el cual, para estar a tono con la son notoriamente inocentes y muy queridos la cual pendía una gruesísima cadena de plata por los depravados". que arrastraba por el suelo. El lector podría suponer que era un descendiente de Benjamín Franklin, que deseaba protegerse de una caniculares con el ejercicio musicalizado y "la descarga del cielo, pero lo cierto es que el galana pólvora de los fuegos de artificio". Por alarde sólo lo hacía "por monear". supuesto, había fórmulas sacramentales y ritos precisos para proceder al gusto: ¿Me surte el brazo?, copla a la que Sigmund Freud hubiera 1 Los seudooimos son reales y corresponden (o correspondieron) a personajes linarenses. El nombre del "Prur era Alionio Almaraz. En lo mundo lucía en las fiestas artículos del otro sus olimpíadas coronas de olivo, Linares lado, provistos por las "Tres Braulias" y concedía tamborazos. No en vano el tambor, "Camila la Descalza", aunque el principal desde la más remota antigüedad, ha sido el ejecutor del fraude tradicional era un sirio- vehículo de la palabra, de la tradición y de la libanés, a quien cuando le preguntaban si aún magia. ejercía el librecambismo, respondía que sucesivo se omhen los norrbres, J)O( aquéllo se había vuelto imposible, porque "en función jurada, esto es, se realizaban lloviera, cada huazache hay un basca!" (fiscal). Pero los tronara o relampagueara. Por supuesto, las que realmente hacían su agosto eran los cola se pone un cohete y al estallar la coheteña se inicia la canera. lamentablemente los feinos sólo pueden usarse una vez. (En l.ilares no hay Sociedad Prot8C1ora de Animales). ■ 18 relampagueara; por ello, una de las La interpelada podía aceptar o responder: lluvia refrescaba a los bailadores se intitulaba "Bailando en el Lodo". En los cuarentas y El código vigente indicaba que las que cincuentas, también se tocaban "El Mechudo quisieran bailar se pusieran "de jarras", para José", "La Coyota con Rabia", composiciones mostrar su deseo de "surtir" brazos varoniles. de Glenn Miller, "Cómo me chocas con tus rrelevantes. 2 Las carreras de gatos son comunes en la región. Para hacerlas se l'Ñle un Oll,l)O de gatos, a cada uno de le pone una argola en el cuelo, la cual tiene en su interior oo alambl8 que perm•e que elgato solo pueda correr para adelar1e. En la se llevaban a cabo lloviera, tronara o composiciones musicales utilizada cuando la Lo tengo ya surtido. Quien más, quien menos, casi todo el Como se indicó, las Fiestas de Villa Seca era el giro usado para nombrar a la bailadora. otorgado la calificación máxima. mientras Grecia otorgaba a los ganadores de Las Fiestas del Sei\or de Villa Seca eran bailar en la siguiente fonna: "Saltar al son de de las contradanzas enardeció los ánimos y la fiesta se ensangrentó, pues también una comunidad que atenuaba los ardores y al gallo: Quiquiriquí, dijo un gallo El "Diccionario del Diablo" define el verbo Nada más apropiado que el gusto, para iban a la misa por un callejón, carreras de gatos2, de caballos, para la chiva sombrerazo de los alazos de gallo o un manazo que requieren la participación de ambos sexos ostentación dispendiosa, usaba una pistola de cuando el Pirulí1 compraba al municipio la la chiva aquelJo de: plaza del Barrio de Villa Seca y la loteaba, con Una perra pinta y un perro pelón lo cual se asignaban lugares para el palo n. El gusto vecino. Hay muchos tipos de bailes, pero los corazón, y pasar a caballo frente a la casa de la papel de China. La parte laica de las fiestas se iniciaba y otra a la altura de la cintura; en ellos, los entrecruzando las piernas. Más de una vez, un gozaban de gran fama en la región, y se surtían de Villa Seca. Luego se concedían redobles a dama cuyos favores se pretendían. la dama respondía con el tacón del suyo. En Linares, Terpsícore estaba bien enaguas blancas" y "Patito Patito", pero surtida, pues la diversidad de bailes iba desde afirman que "El Morrongo" siempre hacía acto "un aire suave, de pausados giros", hasta las de presencia. explosiones de la tambora. La sacada de cadillo se usaba para iniciar el baile, pero sólo m. La Colorada los conocedores la ejecutaban. Había quienes La sola mención del nombre aún ilumina la "bailaban la letra", o hacían "declaraciones de sonrisa del Barrio de Villa Seca. Las damas y 19 ■ �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - CO~i4:iif•M COl\ii=i:iít•i-i - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - bailaba hasta el amanecer los nueve días de las que de un salto (en brazos de su pareja), salvaba caballeros del Casino de Linares "just ignored azteca habla de la ofrenda de corazones, pero no con el fin de practicar la cardiotomía para que el such maners", y aún encuentran el tópico "most inconvenient". La annonía social sol realice su función, sino para endulzar la requiere silencios y discreciones, por eso, en vida; por ello, la musa lugarefla cantó: las ·Fiestas de Villa Seca "lo bueno era después Las muchachas de Linares de las tres de la mai'\ana, cuando las damas de ya no tienen corazón, buen dinero y la gente del Casino ya se habían se lo han puesto a las marquetas ido". El censor moral se relajaba, los ánimos para darles más sabor. Fiestas, Petra también era curandera. Aprendió el cerco de bancas que limitaba la pista de baile. el oficio de Don Jesusito Molina, por mal La suerte la repetía ante el aplauso de los nombre "El Indio", cuya fama se engrandeció concurrentes, de adentro hacia afuera y al revés. cuando detuvo una inundación tirando tres ¿Sabía la prima ballerina ~oluta3 de Linares, piedrecitas al río embravecido, con lo cual que con esos saltos rubricaba la definición de desconjuró el agua. La Colorada dejaba tirados bailar del "Diccionario del Diablo''? de cansancio a los traileros que bailaban con ella. Era una versión regional de "Las estaban agobiados por los humos del alcohol y Dentro de las tradiciones de Villa Seca se encontraba el desfile de los tamborileros, que Zapatillas Rojas". Sólo Amador Valdez, mejor era saludado con alaridos viriles. Luego llegaba Entre las bacantes se encontraban la Güera aparecían "those notorious ladies", que convivían profesionalmente con las tres clases Melchora, que cayó en el vicio de la tomada, conocido como La Picota, que tocaba el Petra, pues su actuación comenzaba con la fiesta clarinete en la Banda del Círculo de Obreros, y no con la aparición de la "Orden de las sociales, pero que no eran aceptadas en le hacía frente. Dejaba el instrumento y Hermanitas Equivocadas". Su reto provocaba el bailaban hasta el amanecer, durante todo el concurso de los galanes bailadores, al mostrar Novenario del Cristo de Villa Seca. En aquel sus zagalejos de granados florecidos; pero como tiempo el baile tenía sentido de ofrenda. se indicó, solamente la Picota hacía frente a la público, aunque en privado sucediera lo María la Araba, Lupe la Charra, Cuca la Nopalera, y otras "gentes que no llevan contrario. Sieyés decía que "hay satisfactores nombre", lo cual, traducido del lenguaje de consumo honorable, pero cuya producción protocolario de Linares es: no descendían de es humillante"; el Mariscal Pétain afirmaba hijosdalgos de solar conocido, "porque fueron La Picota y la Colorada recibieron sus entregadas en la estación, a golpe de tambor, que "la noche tiene sus derechos"; y Malinowski, cuyo victorianismo no alcanza al por ser de las primeras que dejó aquí la de los linarenses, sostenía que "si el asunto se Revolución". Como se ve, en "lindo Linares, lleva a cabo ocultamente, con cierto decoro y festonado de guirnaldas", aun las Hijas de la no suscita dificultades, la opinión pública Revolución merecieron la consagración del murmurará, pero no pedirá un castigo severo. Si por el contrario, hay escándalo, todo el tambor. También había bailadoras y bailadores mundo se volverá contra la pareja culpable". afamados del Barrio de la Puntilla, que está apelativos en bautizos populares. Él se conjunción nortena de la Viuda Alegre y Las Zapatillas Rojas. llamaba José Amador y era nativo de Hualahuises, donde el Registrador Civil aún IV. Reconquista y amor perdido obedecía a las antiguas ordenanzas que regían Como el Cristo de Villa Seca era de un en las comunidades indígenas; por ello, a los particular, un buen día el propietario se negó a facilitar la imagen para las fiestas, aunque varones les anteponía el nombre de José y a las niñas el de María. El sobrenombre de Petra estaba dispuesto a cederla al culto público a Briceño surgió del color de los refajos, que Así vibraba en Linares esa parte de eternidad junto al camposanto. Destacaban Eduardo el que separa el dominio del impulso del reino de Ronco, la mencionada Cuca Bola de Hilo, la esperanza. Martín Villalobos, las Zambrano y otras damas mostraba cuando empitonaba voluntades al cambio de una fuerte suma de dinero. Como si esto fuera poco, murió Nicho el anunciar su aparición con su grito de combate: Burgueño (de Burgos, Tamps.), uno de los - ¡Qué!, ¿no hay gallo para esta mecenas de las Fiestas. Nicho era caballista y el Había muchas parejas de gusto, esto es, "que no andaban de más". parejas unidas por la danza, porque "eran muy Además de ser bailarina incansable, pues al cual respondían los gallardos bailadores que lucir sus caballos de carreras. decentes, pero de mucho gusto para bailar". deseaban medirse con la Colorada. O el otro: gallina? Anualmente acudían a la cita, para entregarse - Me llamo Petra Briceño patrocinio se fundaba en el gusto que tenía al También murieron la Colorada y la Picota. Don Pablo Salce organizó una colecta para al ejercicio musicalizado. Había muchachos no me peguen con un leño conservar al Cristo de Villa Seca entre sus nuevos y seflores grandes. Entre los dúos se porque no tengo dueño, devotos. Recurrió, entre otros, a Pepe Vivanco, encontraban: los dos Lupes (Lupe varón y versos con los que aludía a su viudez y cuyo ex-gobernador de Nuevo León, nativo de Lupe mujer), Marzo Salas y Jesusa Sánchez, simbolismo encontraría nítido la escuela Linares, quien le alargó su cartera llena de pero la más famosa de las parejas de gusto, freudiana. billetes de alta denominación, invitándolo a porque siempre le hacían rueda, era la de Petra Además del apodo de Petra, emparentado tomar lo que necesitara. Don Pablo sólo tomó la Colorada y Amador la Picota. Cabe con el color de la bandera con que anunciaban una pequefla suma, porque deseaba que la 3 Tltuo que se conceda en el Ba11a1 Bolshoi . en la época de los zam, a la ligua femeni'la más deSlacada. mencionar otras "glorias", que llegaban a Villa Seca cuando la decencia parpadeaba; no en las carnicerías la existencia de producto fresco, la Colorada era ligera de cascos, tanto, Logró su propósito. Ahora, el Seflor de Villa vano una versión linarense de la teogonía ■ 20 reconquista fuera producto del óbolo colectivo. 21 ■ �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - COMifi••i--1 ~ Seca tiene una capilla decorosa y espera el diezmo del arte. Pero Linares perdió sus "glorias"; tan es así, que las que aún sirven para vanagloriarse, ahora·se elaboran con sustitutos y no con leche de cabra, ¿o ya ni cabras hay? San Juan Crisóstomo decía que donde se alegra el amor, está la fiesta. El Cristo de Villa Seca recuperó su dominio, pero ya no tiene i Fiestas. ¿Es que el pueblo se desamorizó? f 1 V. Distancia y categoría Al inquirir en el Casino de Linares sobre Petra Bricefto, las damas y caballeros de dicho centro social nada sabían de ese tópico tan "colorado", y en el mejor de los casos, sólo concedían el beneficio de asentar la validez de alguna fuente informativa ("¡Ah!, sí, Rogelio..."), pero el estricto protocolo linarense encontraba el tema •.. J. .,. ...,.f ,11 J ~ l :l ~ "shocking", porque a esas alturas, todo se resuelve en "pompa y circunstancia". Gracias a > z / ~r z ~ 1o :! 2 .,~ Q ~ c. tJ estaba en ayunas del personaje y sus implicaciones), y a su vecino, Don Pedro Winstrimundo (con w por favor) Contreras, se pudo obtener información. Esto demuestra que 1-, r' ~ ..r la gentileza de una respetable dama linarense, Dona Rosita García Noriega, lamentablemente desaparecida (quien por supuesto también '11 z" ! j r Fiestas de v11a Seca. 1993. Linares, Nuevo Le6n. 1 ~ "' JI t 1 ¡; 1 ~ f f al lado de "pompa y circunstancia", hay su complemento de "tormenta e ímpetu". La mayor ~ o"' .,• ? f., lQ 11 parte dé los datos que se presentan se adeudan a los Sres. Contreras, Rosendo Quintanilla Sr. y otros, que aún recuerdan las estrellas que rutilaron en el cielo de Linares. ¿Por qué no hay monumentos de la Colorada que saluden el acceso de los visitantes de todas las escuelas de danza de Nuevo León? "Padre, perdónalos..." BCOfaZdnIJ,a sa,ve di>tJjo 1993 BenjamlnSierra Vilarruel ■ 22 �~ - - - - - - - - - - - - -- den dO'hd.t ¿\a. .it"'-ot la v-o-,..c1a? ~,<t-moc., a orí \1 a dt\ ffll8"" ? el--a y dat-za~cl coh m.,\ º'M l-- acie"' Jo v..- a +re~sa de az a~u Mari> Méndez Ramlrez _ _ �. FCCOIIIOllajes Emque Ruiz kosta �CO•i=ili••i--1 - - - - - - - - - - - - - - - - -- -- - - - - - - - - - - ontrol Social Por: Lic. Jaime Rodrfguez Gutlérrez Nora: En estos tiempos p!881ectorales es imposl>le aislamos a k>s p,ocesos da cambio que dan klz de espe11.nza a rueSlrO pals. Desde el campo de la especiaidad da nuestra Faaul, 9811a ~ • aboldar la com111icación pollica, especlficamer1t loe com111tados visuales, su manejo y uso en las campanas polticas. Aíil más, la 1elevisión ha •~ado a ~ 111 papel í"1)0flal1e en este l)IOC8SO a tra't'és de loe dabales. En esta ocasión, preserumos 111 trabajo eleborado por el Lic. Jaime Rodrlguez G., para IICl8díar el primer móü> derlro d e l ~ en Comincaci6n Poltica, inpartído por la Universmd de Mortetr8'f. Esto nos dará palia a 1118 serie de análisis sobte el tema. Jaime Rodrfguez G!Jíénez, Licenciado en Admínistrací6n de Empresas del ITESM; estudios en Ciencias de la lnlormacl6n en la UDEM; actualmerte es Secretario Administrativo de la FAV. l. Introducción: simple análisis unidireccional, se tendrían que El tratar de abordar -ya no digo profundizar- tratar desde perspectivas interdisciplinarias de sobre uno de los aspectos de la vida de las ciencias tan amplias como la Ciencia Política, sociedades humanas como el CONTROL la Sociología, la Psicología, las Ciencias de la SOCIAL, es sumamente difícil dada la complejidad inherente. Este ténnino nos Comunicación, la Filosofía y la Axiología, refiere a un sistema de "autorregulación", que entre otras. Así pues, para "develar " en un país los en cualquier organización social se ejerce para medios de control social, "es necesario su propia protección, mantenimiento y estudiar a sus instituciones: la familia, la sobrevivencía. escuela, las iglesias, los sindicatos, los medios El mantenimiento del status quo que la de comunicación, las asociaciones de clase dominante establece como necesario profesionales, los organismos intermedios, los para preservar los "intereses sociales" partidos políticos y el aparato gubernamental"l -preservar, conservar, mantener, en oposición Sin embargo, el concepto de CONTROL al libre flujo de ideas y conciencias- SOCIAL, se da de por sí y es inherente a todo significaría el CONTROL SOCIAL. Lo grupo u organización social. Se convierte, en anterior se da desde el pequefto grupo social este caso, en objeto de estudio en la medida (familia, club social, etc.), hasta las grandes que se emplea para legitimar, limitar libertades organizaciones sociales (partidos políticos, o mantener artificialmente el estado de las sindicatos, organizaciones estudiantiles... el cosas. Esto nos lleva a tener que pensar en Estado). "En efecto, los últimos atlos se han conceptos de cohesión social, legitimidad, caracterizado por la profundización de las democracia, participación y libertad, de tal contradicciones sociales... que evidencian y se forma que entre más distanciada esté la clase revelan al calor de la crisis de la naturaleza de dominante de la voluntad social, ésta empleará racionalidad con que las clases dominantes se mecanismos de control lesionando la vida han Iegitimado".1 También, la idea de CONTROL 1 Míchele Manelart y Mabel Piccíri, u T8"nwn f los 5'lcbnls A:púws en Comonucación y Culin, No.2, p.4 2 Lolis Aklustr, u Fbsolfl t:tJtT10 Amll Rnolu:idn, Cuad. del Pasado yPrasenla, No.4, p.110 di• SOCIAL nos refiere al manejo de: intereses social en mayor o menor medida. Por el contrario, dichos mecanismos serían innecesarios cuando existiera una situación comunes, ideología, formas de vida, creencias social como la que describe Max Weber en su y valores que, para abordarlas, no bastaría un 29. Teoría de la Etica de la Responsabili4a4: �- - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - CO-.&i4ii••J.i "En la medida en que los individuos puedan elegir sus valores con la máxima libertad, se respete que otros hagan lo mismo, elijan también los medios para alcanz.arlos, y por último, vean con claridad las consecuencias de Apasionante pues, será enumerar, COMi4:i2•i--i para definir el perfil del mexicano. También ausencia de democracia, compadrazgo, tranza; descubrir, redescubrir formas y mecanismos de resultaría ocioso discutir sobre la importancia cláusula de exclusión, comités ejecutivos, tranza; CONTROL SOCIAL, que en nuestro país se emplean. Aquí sólo haremos un intento de bosquejo. que desde el punto de vista sociológico tiene la comisión de conflictos, patrón, tranza; conflicto familia como institución primaria en la laboral, departamentos de relaciones laborales, sociedad. tranza; contrataciones colectivas, juntas de determinada elección, se crean condiciones muy Nuestras familias, entonces, tradicional- conciliación, tranza; tabuladores, escalafones, satisfactorias que combinan en elevadas 2. Bosquejando un análisis: mente se ven sujetas a un autoritarismo eleccio_nes, votos, tranza; desempleo, topes proporciones la razón, la responsabilidad y la libertad. "3 Delimitados brevemente el alcance y la desmedido del padre, temperamental, voluble, salariales, canasta básica, concertación; Pacto complejidad para el abordaje de este tema, contradictorio, sexista, machista y "etI1ico". La para el Crecimiento Económico, Congreso del Desgraciadamente, la historia de las seguirá ahora establecer una cierta metodología organizaciones humanas no arroja evidencia de que sistematice -aunque modestamente-- el que las cosas se den así. No campean las dos tratamiento del tema. Para ello, madre establece realmente la línea de gobierno. Trabajo, concertación; Pacto para la Estabilidad, El hijo, con mucha madre y poco padre, crece Competividad y el Empleo, Presidente, en un ambiente sojuzgado, dependiente e CAINTRA, CONCANACO, CCE, concertación; premisas que Weber antepone en su Teoría: la seleccionaremos sólo algunas instituciones inmaduro. La toma de decisiones no son campo concertación, T.LC., tranza, represión; IMSS, sociales, que en México son quizás a través de de su competencia; realidad que se reflejará en principios es lo que Durkheim llama "peligros las cuales de manera más burda, la clase su vida social y política. La madre-revolución, Triste realidad ... sociales del egoísmo•-s . "Nos inclinamos dominante ejerce formas de control social para naturalmente -dice- a anularnos o refrenamos... perpetuarse en el poder. el padre-gobierno, el hijo-pueblo. La madreconstitución, el padre-gobierno, el hijo- S. Iglesia: debe existir una disciplina moral para que los pueblo... realidad explotada. No se puede abordar esta institución social sin 4 objetividad y la libertad • La carencia de estos Cabe aclarar que estos tiempos son tiempos ISSSTE, control; SAR, productividad, control... conflictos que perturban la vida social tengan de cambios. Creo que hasta ahora nadie puede fin ... debe de haber reglas que enseñen a cada decir con certeza el alcance y duración de los 4. Organizaciones sindicales: uno sus derechos y deberes ...''6 mismos. Siento que todos esperamos sean Salvo honrosas y muy escasas excepciones, esta creo que estaremos de acuerdo en que estas El problema radica, en que si bien es cierto grandes, sólidos y estructurales en la vida remontar el pensamiento a la religiosidad de las institución social es quizás por excelencia el culturas prehispánicas. Sin profundizar en ellas, culturas fueron profundamente religiosas. Su vida que una organización social deberá tener claras social, política y económica de nuestro país, por modelo de las más descaradas formas de control social, cultural, económica, política y bélica, era sus reglas, son éstas las que la clase dominante estructura para preservar ciertos "valores lo que, lo que aquí se diga, será considerando social. nuestro presente y pasado inmediato. Nacida para defender, proteger y luchar por sentido de religiosidad sociales" que le son necesarios para su permanencia, con menoscabo de/ las libertades justificada y entendida, a veces, sólo por su los intereses de los trabajadores, es hoy por hoy, 3. La Familia: el mecanismo a través del cual gobierno, Buscando alguna definición que centrara el trabajo operativo del presente escrito, sobre elementales, más de lo que fuera deseable. En propietarios del capital y aparato gubernamental religión, consulté el trabajo de investigación este aspecto, la "ideología juega un papel (clase dominante), someten la débil voluntad realizado por Juan Z.apata N., quien llega a de los trabajadores mexicanos. La perpetuidad concluir en la utilidad del enfoque sociológico de los líderes; centrales, federaciones y para entender este aspecto. Para ello recomienda confederaciones; membretes, represión, tranza; encontrar elementos comunes en todas las Mucho tiempo y espacio tendríamos que 3 IM111 M. Zeidi\ kllobt/l1 Tofi~~p.178 emplear para hablar de la psicología del , llid. . S 5 llid., p280 preponderante, ya sea justificando o negando las mexicano. on muy conocidas las conclusiones s llid., p285 7 Rafael EchaYanla y Femando contradicciones sociales como soporte de la de los ensayos y estudios que Octavio Paz y Caslftl, Eltm6trrJI/JlflJI TIDlfl dominación.''7 Santiago Ramírez -entre otros- hart realizado "'"~•n~y Medios c1e Comuricación, p. 11. ■ 30 31 ■ �- - - - - - -- - - - - - - - - -- - - - -- - -- - - - - - COnii=ilii•J.i C01;i4lii•i-i religiones: "creencias, práctica, experiencia, jugado un papel preponderante en lo que al conocimiento y consecuencias."ª En este sentido se puede observar el papel tan importante que ha tenido la Religión Católica CONTROL SOCIAL se refiere. Los Virreyes, las Misiones, los UNESCO y de los países no alineados, el desigual flujo informativo entre el norte y el pues perdería ideológicamente credibilidad. Sin embargo, la CONCANACO, la sur, así como la falta de comunicación entre COPARMEX, CONCAMIN, CCE, etc., han Obisplídos, las Parroquias, las Festividades, los países en desarrollo... el interés manifiesto sabido aliarse con el poder político de tal en nuestro pueblo. 500 años de los Prelados, el CELAM, el Episcopado de estas llamadas de atención, era la de contar manera que se ha convertido en otro sector que evangelización- colonización-dominación. Mexicano. Desde Fray Bartolomé de las con un <X'den informativo más justo".11 Sin embargo, es clara la necesidad de una Casas, hasta el Cardenal Posadas, Corripio diferenciación entre el concepto de queda al margen de las informaciones y Sin embargo, la realidad ha sido otra. La contenidos de los medios masivos, Ahumada, Prigione, Suárez Rivera, el Padre Constitución mexicana establece en sus -modernamente sólo en las secciones de religiosidad e iglesia. "Max Weber introduce Alvarez y_ Monseñor Tapia... la cultura, la artículos 6 y 7 la garantía de la libertad de negocios aparece-. Aunada a esta posición de el concepto de iglesia... Pero es Emest historia, la educación, la vida social, la expresión Yprohiben la censura siempre y por sí ya peligrosa, la vida de los medios está Treltsch, quien categorizó en un modelo a los "axiología social", los medios de cuando se mantenga el respeto a la privacidad, en sus manos a ttavés de la publicidad, como cuerpos religiosos: permanencia (compulsiva comunicación, son y han sido influídos por la la moral y la paz pública. 12 Sin embargo, la vía de dependencia. Nuevamente los medios o voluntaria), requisitos, proselitismo, Iglesia Católica, al lado y de la mano con el fuerza de nuestro sistema presidencialista cobrarán factura por ello. organización interna (autocrática o poder económico y político. Cuando no ha convierte al Ejecutivo en "monarca sexenal democrática), el clero y las actitudes ante los sido así, se han dado dentro de la Iglesia En medio de esta peculiar situación que asuntos de la sociedad."9 Al respecto sigue "ciertos ajustes y visitas al Vaticano", que absoluto que hereda.su autoridad en el seno de la familia revolucionaria" 13 Al casi clase dominante: "no te toco, ¿qué quieres profundizando sobre las características que vuelven las cosas al orden: los Jesuitas en omnipotente Presidente no se le critica que diga?... pero déjame diseñar mis presenta por otro lado el concepto de iglesia: Monterrey, Monseñor Méndez Arceo y hoy públicamente y menos aún en los medios de "membresía, administración de los Don Samuel Ruiz... los hechos son la realidad. comunicación masiva Esta sumisión cobrará contenidos", nos encontramos los mexicanos... ¡Qué Dios nos proteja! significados formales de la gracia (jerarquía establecen los medios de comunicación con la y dogma), compatibilidad con la estructura 6. Los medios de comunicación social: social, orientación a la conversión total y tendencia a comprometerse con los valores Los medios de comunicación social desde la perspectiva de instituciones sociales que factura -como lo expondremos más adelante-. El centralismo político, muy marcado, se 7. El Estado: a manera de conclusión. basa de manera determinante en el Partido Fuerte, robusto, vital, respuesta del las Revolucionario Institucional. "El Partido es la expectativas del mexicano, es lo que aparenta. e instituciones de.la sociedad existente".1º facilitan las fonnas de CONTROL SOCIAL, instancia mediadora entre el Estado y las Revisando estos elementos no pueden quedar fuera del análisis que religión-iglesia, resulta fácil entender el efecto proponemos. que ha tenido como medio y forma de masas". Formalmente es el instrumento para una estructura asfixiante de CONTROL México, dentro de los países de CONTROL SOCIAL, la Iglesia Católica en Latinoamérica, es qui?.ás el que dispone de una nuestro país. Sin cuestionar las verdades, dogmas, creencias y valores de la Religión el relevo del poder, pero como parte fundamental de este sistema, también se SOCIAL. Tendríamos que ser repetitivos en algunos aspectos ya mencionados, pues el vuelve "intocable" por los medios de Estado está compenetrado en prácticamente red de medios de comunicación masiva COf1lflli:acidn f &lfSS illmnlÍKIS ,n.cM.r.b,, p.15 comunicación masiva. Otra factura que será todas las actividades sociales. relativamente amplia y tecnológicamente 12 Comlitm1Polli:a debs éstMiJs lktitbs ~ 1982 13 Pablo Gonzjjez Casanow. ll delflOCtaCil tlf1 AMI.QI p.36 cobrada. 14 Karin Botmann, op.cit, p.31 PRI crear oficialmente un sector empresarial, Católica, es indiscutible que la Iglesia Católica avanz.ada. "En los sesenta, muchos países en como institución, ha favorecido, aún más, ha Lo cierto es que el Estado mexicano ha creado 14 desarrollo criticaron en los foros de la 11 Karin Botmann, ll8dios de 8 Juan Zapata N, Eltnefr:ado de ils Conci6ncias, p.34 9 lbid., p.37 10 lbid., p.38 ■ 32 No podía caber dentro de la lógica del 33 ■ Controles a la economía, a la educación, a las universidades, a la actividad laboral, a la producción intelectual y artística, a la práctica �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - C01iíi4iii•J.-I COnii4:ii•J.-i ópicos en torno a la camarografía El magnetismo y su relación con la vldeograbaclón Por: lng. Martin J. Ontlveros Qulntanllla Bibllograffa: del deporte, a la recreación, a la salud... a la actividad política, etc. Mecanismos de Althusser, Louis, La Filosofla como arma de la revolución, 10' Edición, En este espacio trataré sobre diversos tópicos que éste sea realmente un gigantesco imán Ed. Pasado y Presente (Cuadernos del Pasado y Presente, No.4), 1974. de la camarografía, particularmente el video. Para iniciar abordaré el tema de la girando en el espacio. Cuando vea la televisión, trate de imaginar maridaje con otras policías internacionales, Bohmann, Karin, Medios de comunicación y sistemas informativos en videograbación, pero dada la complejidad de que una de las escenas de su programa favorito han sido historia común en los últimos sexenios. México, México, Editorial Patria, bajo el sello de Alianza Editorial Mexicana (Colección Los Noventa), 1989. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, 1982. Cosío Villegas, Daniel, El estilo personal de gobernar, 7a edición. México. Editorial Joaquín Mortiz, 1975. la misma, me remontaré a tratar de dar una se está formando en la pantalla gracias al desplazamiento de un haz electrónico llevado de represión, policía política, conturbernio y La esperanza... (mayor participación, democracia, alternancia en el poder, parlamentarismo activo, división de poderes, federalismo) ... nunca muere. explicación del fenómeno físico del un lado a otro de la pantalla. Este punto está magnetismo, para después introducirme a la historia de la cinta magnética, principios de la dirigido y controlado por un campo magnético creado por el yugo deflector al final de un tubo videograbación, formatos, hasta llegar a los Echeverría, R., eta!., Ideología y medios de comunicación, Argentina, Amorrotu editores, 1974. procesos digitales de la grabación en video. electrónico. Simple y sencillamente el magnetismo es el Gómez-Mont, Carmen, El desafio de los nuevos medios de comunicación en México, México, Editorial Diana, 1992. ¿Qué es el magnetismo? fenómeno físico de un campo magnético y se Desde su descubrimiento, el magnetismo es· refiere a una fuerza de atracción invisible. Una Mattelart, Michele, eta!., Comunicación y Cultura, Argentina, Ed. Galerna, No.2, 1974. uno de los fenómenos físicos que ha fascinado de las primeras cosas que se aprende de esta fuerza es el cómo se attaen y repelen los polos; a la humanidad. Su curiosa relación con la Rojas Soriano, Raúl, Guía para realizar investigaciones sociales, 7a electricidad es la clave para entender otros por ejemplo, el polo que indica el norte en una fenómenos del mundo en que vivimos, como brújula es realmente el polo sur de la aguja Un edición, México, Ed. Plaza y Valdés, 1991. Zapata Novoa, Juan, El Mercado de las Conciencias, Monterrey, México, Ediciones Casti11o, 1990. 2.eitlin, Irving M., Ideología y Teoría Sociológica, Argentina, Amorrotu editores,! 974. dato curioso es que los polos magnéticos norte y El eje magnético de la Tierra no coincide con el verdadero eje norte-slK. El polo norte magnético está situado a 76 grados latitud norte, 102 grados longitud oeste. El verdadero polo norte está a Ogrados latitud y Ogrados longitud. sur de la tierra no coinciden con los verdaderos polos norte y sur geográficos. El polo norte magnético está situado cerca de la Isla Prince of Wales, en Canadá, a 1000 millas del verdadero polo norte y el polo magnético sur está a casi 1500 millas del verdadero, en el sur de Sidney, Australia. No hay que confundir el campo magnético terrestre con la gravedad terrestre, ya que la última concierne a la masa o peso de un objeto y el magnetismo tiene estrecha relación con el electrón y la electricidad. ■ 34 35 ■ �CONífflíi•i--1 CONí=i:iíi•i--1 Orígenes Se cree que la palabra magnetismo se deriva de las extraflas piedras descubiertas en un antiguo país de Asia Menor llamado Magnesia, y que realmente estas piedras magnéticas eran una El clase de mineral de hierro que ahora llamamos magnetita. odelo de la Escuela de Diseño en Colonia, Alemania En el siglo VII a.c.• un filósofo y matemático griego llamado Thales, fue el primero en registrar sus observaciones sobre Por: Dr. Mlchael Erlhoff, Decano, 1993. curiosos fenómenos del magnetismo y la electricidad estática. Encontró que si frotaba un trozo de ámbar1 con una pieza de lana, podía atraer pequei'ios objetos de hierba seca. Thales Los materiales más fuenes magnética- lzqlienla.- Alineación de las moléculas en una barra de hieno en la dirección norte a sw para mente son los ferromagnéticos; este grupo hacer un inán llegó a la conclusión de que al frotar el ámbar incluye el hierro, acero, níquel y el cobalto. . >bajo.- Esquema simple de 111 Estos son los matenales que son empleados en aJtawz. éste se hacía magnético. Ahora sabemos que realmente Jo que produce es electricidad la fabricación de las cintas magnéticas de audio y video. Los materiales paramagnéticos estática, la misma que se produce al caminar son producidos por el efecto de una débil sobre una alfombra de nylon o lana (incluso una atracción magnética; algunos de estos camiseta), la cual se descarga con una pequei'la materiales son el aluminio, platino, chispa cuando tocamos a otra persona. Imán perm8nente manganeso y cromo. El diamagnetismo es una Cono En alguna parte debe haber todavía algunos menudo al caso de ciertos ideólogos que buscan, que al escuchar la palabra "Disei'lo" frunzan la por medio de una moral dibujada y cortada a la medida, cosechar para sí y para sus bosquejos nariz, y lo quieran desacreditar y despreciar catalogándolo de decoración. Pero, todavía mayores brillos, pero que de hecho sólo evidentemente, no hacen éstos más que conectan elementos sacados de cualquier parte y embeberse en la miseria de su mediana los rodean con un envoltorio simpático. Falsedad formación, de su desconsoladora ignorancia, y profunda superficie están sin duda no menos de su lánguida profundidad. extendidas en el campo del diseflo que en otras Por otra parte, y en honor a la verdad, debemos admitir que aquellos taimados artes y disciplinas. No obstante, sería también una simple característica de los materiales que incluso apólogos del sentido común no hacen más que pequei\ez tan sólo culpar a la categoría de la El imán repelen parcialmente el campo magnético rendir homenaje a un prejuicio generalizado, superficie como si ésta fuera la única carga. Más Se descubrió cuando alguien advirtió que un donde se encuentren; algunos materiales de que concibe al diseno como un simple barniz, que eso, se trata aquí de una completamente extremo de una pieza de magnetita era atraída este grupo son el cobre, plata, oro, mercurio, zinc, antimonio y bismuto. que por medio de una intuición de la moda o alguna tontería aumenta la atractividad y nueva y radical complejidad de las condiciones sociales y del disei'lo, en que hacen falta crítica, agiliza la promoción de productos en el extensiones y nuevas definiciones de las mercado. Quedaría frente a esto sólo la categorías a utilizar. Esto afecta al concepto de por el polo norte de la tierra. Cuando esta pieza se suspendía de un hilo, giraba hasta que un extremo sei'ialaba el norte y el otro el sur. El imán es un metal, normalmente hierro, En otro artículo trataré la evolución 1 Ambar.· En la antigOedad fue histórica de la cinta magnética, los principios básicos y los formatos de la videograbación. lila de las materias más estimada. Su propiedad de atraer los objetos ligeros fue la primera manifestación de electrici:lad que se conoció. que atrae o repele a otros metales. Sólo hay dos diferencia de opinión sobre si aquéllo es bueno superficie no menos que al de interioridad. 0 tipos de imanes: los imanes permanentes y los electroimanes. condenable. Ahora debemos, en este punto, confesar Así, por ejemplo, de la mencionada superficie se ha derivado al problema de la quizás que también algo de verdad se esconde configuración del llamado "Interface", es decir, Los materiales magnéticos El magnetismo afecta en mayor o menor grado a detrás de esa perogrullada, porque, de hecho, del punto de encuentro entre hombre y máquina, demasiado a menudo se ve el disei'lo ligado a entre máquina y máquina, entre hombre y la pura apariencia, degradado a gestos y preso hombre, y entre planos de la realidad distintos. Para entender esto y para configurar, para de diversiones superficiales. Lo que a todos los materiales; esto es lo que se denomina , El Dr. Michael Erlhoff, decano de la Escuela de Diseno de Colonia, Alemania, ercregó es11 colaboración al Lic. Enrique Ruiz Acos1a, en la vüa que reaizaron lll grupo de ahJ11nos y maestros a ciY8BIS escuelas de dmeno en Alemania, en enero de 1994. permeabilidad. Los materiales magnéticos, BIBLIOGRAFIA: propósito ni siquiera tiene validez en el caso según los distintos fenómenos a que dan lugar, Wood, Robert, El Magnetismo, de la brújula a de fonnas que ya han sido condenadas bajo disei'iar, hace falta una confrontación, una precisa e imaginativa formulación de los campos se clasifican en tres grupos básicos: ferro- los imanes superconductores, aquel cargo -Raymond Loewy. Memphis y donde el disei'lo puede ofrecer y trabajar magnéticos, paramagnéticos y diamagnéticos. España, Ed. Me. Graw Hill, 1991. otras orientaciones y formas de trabajo modelos. Así queremos indicar que aquélla, en paralelas-, sino que se aplica mucho más a todo caso reducción del disei'lo a las superficies, ■ 36 37 ■ �- -- - -- - - - - - - - - - -- - - -- - -- - -- - -- - COl\ii4:ii•i-11 C0"5i=i:iíi•i-11 ni siquiera parece ser capaz de entender la actualidad de la categoría de superficie, y que la predilecta y condenante conexión que se hace entre diseño y decoración no es más que disparar con gallinazos a la pólvora, pero mata en todo caso algunos duendes, porque el diseño es verdaderamente, por lo menos, tan diverso como lo es la realidad social. Si cruzáramos de nuevo cabeza y piernas, resultaría entonces una idea útil para interpretar lo que hoy en día y en el futuro el diseño puede y debe significar en cuanto a autoconfiada capacidad: una tecnología nueva Otorgarle esta facultad al diseño, es algo que se y autosuficiente, el análisis y la configuración ve a la vez justificado, por el hecho de que el de relaciones, procesos y estructuras de diseño mismo puede ser definido por medio de organización, el desarrollo de fonnas de esta eficacia. Cualquier otra cosa sería de hecho tráficos transfonnadas y razonables, la principal reorganización del trato del hombre consigo mismo, con los demás y con las cosas, sólo bricolage, manipulación histórica o ciega reconstrucción de idilios. En lo que se refiere al estudio del diseño, El Dr. Michael Ertholf--tl ceniroy Guy Bonsiepe -<le pi&-, anie 1J1 grupo de maeS1ros y aJumoos de la FAV, en la Escuela de Diseno de Colonia en Alemania. algunos de los conceptos de la política de supuesto también -a pesar de los actuales educación vigentes, debido a que la opinión reportes contradictorios-, talleres de todo tipo, del profesorado no parece querer admitir que desde centro de computación a construcción una carrera en una Escuela Superior de modelos, desde fotografía a reprotécnica, (Universidad Técnica), se presente más hasta taller de maderas y metal o serigrafia. avanzada y segura de sí misma que una Por supuesto, todos los que fonnan parte Academia o que la Escuela Superior misma. de este Departamento están conscientes de que el trabajo en modelos ecológicos unificados, la hay también en todas partes caminos recorridos Pero después de todo, ése es un aspecto se trata de un experimento, que sólo estructuración de una perspectiva de explotación económica, un cambio en las secundario. paulatinamente podrá ir tomando peñtles más se deshacen en dogmatismo o en autoadulación. fonnas de trabajo y comunicación, o El Departamento de Diseilo de Colonia, por el y algunas de las sedes de la fonnación en diseilo igualmente el apoyo de palabra o de hecho en contrario, busca nuevas sendas para proyectar la la planificación regional o en la concepción de carrera de diseilo desde el presente hacia el la vivienda y de la cooperatividad. Diseño, como una importante expresión de la Más importante es el hecho que el definidos y teniendo éxitos más notorios; pero Departamento de Diseño de Colonia, de las todos evidentemente confían en la fuena de diversas divisiones de trabajo heredadas, ha este experimento, siendo de esta manera más creado un estudio integrado del diseno y, con fuerte el compromiso de todos los estudiantes futuro. Esto ha resultado relativamente fácil, ya ello, un estudio completamente orientado al y docentes y el de la administración, hasta el que el Departamento coloniense es el más joven trabajo en proyectos, junto con la concepción punto que incluso con improvisación apoya de campos de trabajo tales como Corporate esta última este proyecto. Y para todos es Identity, Design Management, Service claro que la calidad de este Modelo de modernidad, es decir, de nuestro presente, de todos, ha empezado todo por el principio y comienza a entender esta modernidad, nuestro ha utilizado a la vez prudentemente la tiempo, y a transfonnarla en un futuro, en oportunidad de aprender de los muchos errores Industrie & Design, Diseno Ecológico, y Colonia, si cabe, sobre todo deviene todas s.us facetas, en su variedad y en su observados en la fonnación en diseño en otras Tecnología de la Producción, entre otros, los ciertamente de este compromiso y de la complejidad. partes y de sus propios errores, buscando así que a la vez están en pennanente contacto capacidad de los estudiantes, docentes y desarrollar algo razonable y orientado al futuro. internamente. Además, se ofrecen en el administradores, de aquellos que allí trabajan. Paralela y obligatoriamente, esto ha sido tomado a mal en otras sedes de fonnación, Modelo de Colonia cursos de inglés, se recibe Que sin embargo en este este proceso se Sin duda todo esto suena presuntuoso, pero no lo es. Más bien, se halla el diseño finalmente a punto de encontrar su lugar a menudo a docentes invitados para dirigir descubran viejos y nuevos problemas, y que social, se le está otorgando hoy día -con razón- porque, claro, quién se pone a derramar un rol cuasi clave en el desarrollo (tanto lágrimas de emoción y entusiasmo cuando ha ecológico como económico) social, porque sido despertado de improviso de donnir en los proyectos de corta duración, tratándose en sobre todo no siempre se desarrolle el trabajo cada proyecto de complejos ejercicios de sin roces, se ve como algo completamente diseño, en los cuales conceptualización y nonnal y todo resulta antes que nada en una parece representar una posibilidad largamente laureles. materialización física se integran, y son fuente adicional de inspiración. buscada para lograr una posible eficacia en pennanentemente objeto de elaboración tanto nuestra crecientemente compleja vida. Además, el Modelo de Colonia para una orientación del estudio del diseño ha confundido ■ 38 A todo esto con~ene también reflexionar verbal como manual. Por lo demás, existen por sobre el hecho de que no todo es posible en 39 ■ �- - - - -- - - - - - - - - - -- -- - - -- - - - - -- - CONii=iii•i--1 COMM••i--1 ------------------------------ La nseñanza básica del diseño gráfico Por: Lic. Mario Alberto Méndez Ramfrez cualquier parte, sino que pennanentemente se evidencia el contexto como un importante factor, digamos que el lugar donde esta carrera tiene sitio tiene que ser tomado en cuenta. Ese lugar se llama Colonia, y señala aqµella singular e incluso única ciudad en donde la innovación ocurre y puede ocurrir; Colonia misma empieza a entender qué tan importante y complejo puede llegar a ser el diseño y qué tan buena puede llegar a ser una carrera de diseño en Colonia. Esto permite aquella apertura que es tan importante para lo nuevo y para lo que marca un sendero; esta apertura crea las condiciones que para el desarrollo de la carrera resultan indispensables. En conclusión: los presentes primeros Anales del Departamento de Diseño de Colonia pueden servir sólo como un auxiliar informativo sobre la realidad de la carrera, y son así, más que nada, una publicación independiente. Por el hecho de que hayan salido a la luz, agradezco a todos los que contribuyeron a su realización, a los autores, estudiantes, a aquellos que le dieron fonna, y a aquellos que lo imprimieron, a los docentes invitados: al editor, al Canciller de la Escuela Superior de Colonia, Dr. Lange Von Stocmeier, al Rector de la misma, Profesor Joachim Metzner, tanto como a todos mis colegas. Este artículo se confonna de algunas establecer esta lista, abordaremos cada una de reflexiones personales acerca de las materias de diseflo impartidas en la Facultad de Artes sus categorías buscando declarar en el texto la importancia de cada una de éstas en la VisuJes, con motivo de la revisión curricular próxima a realizarse. El escrito es sin duda sintético y es un primer acercamiento al producción del disef'lo gráfico. · problema, más que una conclusión. Se hace también con el fin de recibir retroalimentación Conceptos de organización visual: Elementos básicos del diseño: por parte de maestros y alumnos, además de equilibrio simetría punto línea dejar constancia del proceso de esta revisión ritmo forma curricular que, en estos momentos, es la movimiento empresa académica más importante en nuestra dirección tono color institución. proporción En este primer acercamiento particularizaremos en la enseflanza del diseflo relación figura-fondo textura • tipografía dimensión gráfico bidimensional, aún cuando en nuestra Facultad se revisa también el diseflo tridimensional. Además, la materia de diseflo Conceptos de organización visual La organización es el principio funcional de cualquier código, en otras palabras, la no sólo va dirigida a alumnos de esta disciplina, sino también a alumnos de las áreas comunicación no es posible sin organización; de camarografia y artes plásticas. Dejando esta por tal motivo, los conceptos de organización problemática de lado, empezaremos diciendo visual nos penniten elaborar mensajes claros y que de la enseflanza del diseflo gráfico nos surgen dos grandes preguntas: ¿qué se debe efectivos, otorgar una jerarquía a los elementos que conforman el mensaje, y algunos de estos enseflar? y ¿cómo se debe ensenar? Ninguna de estas dos interrogantes es sencilla de conceptos tales como: dirección, proporción, dimensión y movimiento, tienen también wi responder. Para abordar la primera, marcado carácter referencial que es muy enlistaremos a continuación los elementos utilizado sobre todo en mensajes publicitarios. conceptuales en los que coinciden algunos de los autores que tratan el tema; después de 41 .• Por otra parte, la organización visual esbUctural de un mensaje forma parte muy �CONi4iiíi•i-i co-.i=i=◄íi•J.i importante en el proceso de significación, autores que se han preocupado por proponer reforzando el mensaje que con otros elementos esquemas de organización cromática; de tales computacionales procesadores de texto, se se da; es por tanto tan importante en el aspecto esquemas derivan una larga lista de conceptos de fonnal como en el aspecto comunicativo. color que se ensenan en las escuelas de diseno gráfico. Elementos básicos del diseño El manejo del color provee al disenador de máquina, trayendo como consecuencia textos Cualquier objeto de diseño gráfico está elementos de significación, referencialidad, confonnado en esencia por estos elementos estéticos y organizadores del mensaje visual; su aprendizaje, por lo tanto, debe de abordarse básicos conceptuales. Tomando en cuenta la complejidad visual de la realidad, los elementos básicos serían una simplificación conceptual, cuyo primer objetivo en su aprendizaje sería tener la capacidad de desde diferentes puntos de vista. Un grave error que se podría cometer en el proceso de la ensei'lanza-aprendizaje del color sería su uso configurar conceptualmente el fenómeno visual; además, esta configuración nos recetario, es decir, entender las estructuras de relaciones cromáticas que se proponen como recetas a imitar en nuestras soluciones pennitiría crear nuevas realidades visuales al cromáticas. Es, por lo tanto, prioritario el experimentar con sus reducciones aprendizaje sensitivo del color para aprovechar al conceptuales; por tanto, la ampliación del máximo su expresividad. repertorio fonnal del productor visual sería un segundo objetivo del conocimiento y manejo *Tipograña de los elementos básicos del diseño. Seguramente algunos no estarán de acuerdo en Al conocer cada elemento y sus considerar a la tipografía como elemento básico exponer consideraciones generales que deja la decisión de algunos de estos conceptos parecen olvidarse en los procesos de únicamente a las soluciones que ofrece la enseñanza-aprendizaje en las escuelas de diseno. Los enlistamos a continuación: con legibilidad deficiente, y con esto no nos - Los elementos conceptuales deben referimos a textos que no se puedan leer, sino adquirirse por medio de la práctica. a aquellos que no ofrecen las condiciones - La habilidad obtenida por la práctica del óptimas para su lectura y comprensión con el mínimo esfuerzo del espectador. manejo de dichos elementos es un objetivo curricular más valioso que su memorización. Como un apoyo a la organización general - La ampliación de esta habilidad y del del disei'lo, es importante establecer estructuras repertorio gráfico debe ser apoyada en la jerárquicas en los textos que aparecen en un exploración fonnal de los conceptos visuales. comunicado gráfico (títulos, subtítulos, cuerpo - No debemos sustituir la complejidad de texto, notas, aclaraciones legales, créditos etc.). Por otra parte, la tipografía, además de visual de la realidad por las estructuras teóricas que las interpretan, sino tomar estas ser comunicación escrita, tiene también un estructuras como punto de partida para la carácter fonnal que debe ser considerado experimentación del fenómeno visual. como signo abstracto en el mensaje visual, y - qué decir del goce estético de las formas conceptuales teniendo siempre en cuenta su tipográficas, entraríamos en una interesante carácter de signo, rebasando así sus aspectos Es conveniente apropiar los elementos discusión si intentáramos dar orden prioritario formales. a las funciones comunicativas y estéticas del Este tipo de reflexiones generales Y posibilidades fonnales estaríamos en posición del diseno. El asterisco que le antepongo me de otorgar significado a esta amplia gama pennite aclarar que la categoría que aquí se le fonnal. No hablamos aquí de una función otorga es como elemento básico del diseño objeto diseñístico. Podríamos añadir entonces abstractas, deben de poder ser materializadas como otro de los objetivos del aprendizaje de en programas de estudio con actividades que semiótica unívoca, en la cual cierta fonna obedezca única y exclusivamente a un la tipografía, el desarrollo de la sensibilidad las provoquen. Queda mucho por decir y estética hacia ésta. hacer, y esperamos que este proceso de revisión curricular que se avecina nos pennita ¿Cómo enseñar? obtener respuestas más sólidas a las preguntas contenido, sino de una ampliación de la gráfico y no del fenómeno visual en general. Es frecuente apreciar serias deficiencias en el materia expresiva que por consecuencia daría manejo tipográfico en los disenos, tanto a nivel profesional como a nivel escolar; en muchas una ampliación en nuestra capacidad de comunicar contenidos. ocasiones se le considera a la tipografía como un Lo que haremos en este apartado será aquí planteadas. elemento secundario, probablemente porque pertenece antes que nada al lenguaje escrito y es Color Aún cuando el color es uno más de los elementos del diseño, la gran cantidad de esta característica la que hace que se descuide su capacidad de comunicar por medio de su fonna. infonnación que existe de esta materia, la Para la óptima utilización de la tipografía en su función de comunicación escrita, es necesario complejidad de sus relaciones cromáticas.y la importancia que tiene en la solución de los conocer a profundidad el concepto de legibilidad y los otros que se relacionan con éste problemas gráficos, entre otras razones, le han (interletrado, interlineado, ancho de columna y otorgado un tratamiento especial en la tamaño del tipo, entre otros). Cabe aquí comentar enseñanza del diseño gráfico. Existen muchos que con el surgimiento de los paquetes BIBLIOGRAFIA Dondis,.Donis A., la sintaxis de la imagen, Introducción al alfabeto visual, Barcelona, Ed. Gustavo Gilí, S.A., (Colecc. Comunicación Visual), 1984. Scott, Robert G., Fundamentos del Diseño, Buenos Aires, Ed. Víctor Leru, 1975. Wong, Wucius, Fundamentos del diseño bi y tridimensional, Barcelona, Ed. Gustavo Gili, S.A., 1986. ■ 42 43 ■ �- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - CONii=iiii•i--1 COLABORADORES María Elena Romero Murguía, Licenciada en Pedagogía de la UNAM, se ha especializado en el sistema de cuenta mesoamericano. Tiene experiencia de cam¡x> en la sierra norte de Puebla con grupos nahuas-totonacos. Autora de El Nepoualtzitzin corrw sistema de cómputo prehispánico y su importancia en la computación; Nepoualtzitzin, matemática nahua contemporánea, entre otras publicaciones. En la FAV imparte las materias de Antro¡x>logía del Arte y Seminario de Diseño Prehispánico. Abigaíl Eugenia Guzmán Flores, Arquitecto de la UANL; Bachiller en Teología y Maestría en Artes (tesis en proceso). En la FAV imparte las materias de Historia del Arte, Estética y Procesos de Difusión. Lucila Hinojosa Córdova, Licenciada en Ciencias de la Comunicación de la UANL. Actualmente imparte las materias de Teoría de la Comunicación Visual y Sociología del Arte. Fernando Garza Quirós, Contador Público egresado del ITESM; MBA de Toe Tulane University en New Orleans, Louisiana; Licenciado en Psicología de la Universidad Labastida (lncor¡x>rada a UNAM). Ha publicado: El Niño Fidencio y el Fidencisrrw; Muebles y utensilios de la región noreste, entre otras publicaciones. Imparte Historia del Arte , Mexicano en la FAV. Benjamín Sierra Villarruel, Licenciado en Artes Visuales de la UANL. Actualmente es Coordinador del Laboratorio de Diseño Gráfico Computacional en la FAV. Mario Alberto Méndez Ramírez, Licenciado en Ciencias de la Comunicación de la UANL. Actualmente es Jefe de Relaciones y Vinculación de la FAV. Imparte los Talleres de Artes Gráficas I y III y Procesos de Difusión. Enrique Ruiz Acosta, Licenciado en Artes Visuales de la UANL. Actualmente es Jefe de Desarrollo y Control Curricular en la FAV. Imparte las materias de Teoría del Arte y Didáctica. Martín Jaime Ontiveros Quintanilla, Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones de la UANL. Maestro de la FAV donde imparte actualmente los Talleres de Artes Camarográficas III y IV. Francisco Javier Quezada Ponce, Licenciado en Artes Visuales de la UANL. Actualmente es maestro de los Talleres de Artes Gráficas I, IIl y V y del Taller de Ti¡x>grafía. Roberto Guerrero Lozano, Arquitecto de la UANL. Maestro de Tiempo Completo en la FAV en el área de Dibujo, Dibujo Proyectual y Talleres de Experimentación Visual. Actualmente ocupa el cargo de Director de la Facultad de Artes Visuales. • 44 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contextos : Publicación de los maestros de la Facultad de Artes Visuales Description An account of the resource Publicada por el personal docente de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Contiene artículos sobre arte, psicología del arte, epistemología, comunicación y disciplinas afines al arte y la cultura. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contextos : Publicación de los maestros de la Facultad de Artes Visuales Año de publicación El año cuando se publico 1994 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Desconocida Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753070&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contextos, Publicación de los maestros de la Facultad de Artes Visuales UANL, 1994, No 2, Julio Subject The topic of the resource Arte Pinturas Obras artísticas Psicología del arte Cultura Description An account of the resource Publicada por el personal docente de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Contiene artículos sobre arte, psicología del arte, epistemología, comunicación y disciplinas afines al arte y la cultura. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Romero Mungía, María Elena, Responsable Esquivel Martínez, Leticia, Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/1994 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015512 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Control social Diseño gráfico Estética Estructuralismo Identidad mexicana Semiótica https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/261/13097/CONTRAPUNTO._2007._Vol._4._No._3._Septiembre._0002015513.ocr.pdf 91d8a9bf45c9af8f1119d9a1b8743c5f PDF Text Text LJ-\ Ut-\ NL �contrapunto Índice 1niciamos el semestre con mucho entusiasmo, con m·ucho optimismo en Contrapunto, pues cada vez llegamos a más lectores y la demanda por esta revista aumenta edición tras edición. Además intentamos mejorar su presentación y calidad en cada una de sus ediciones. En esta edición contamos con la valiosa participación de alumnos, ex-alumnos y profesores de nuestra querida Facultad de Economía, e incluso de plumas ajenas a la misma, que amablemente enriquecen nuestra publicación. En esta edición agradecemos la brillante aportación del Dr. Francisco Esquive! Reyes, especialista en estudios filosóficos. En exclusiva traemos para ustedes una entrevista con la Maestra Consuelo Meyer, que sabemos es una de las fundadoras de la Facultad de Economía y a quien agradecemos infinitamente su tiempo y su amabilidad; asimismo al Lic. Ernesto Bolaños por su valiosa participación. De nueva cuenta esta edición llega a tus manos gracias al apoyo de la Dra. Maria de Lourdes Treviño Villarreal y al Dr. Jorge Noel Valero Gil, quienes siempre han mostrado interés en la revista y nos han apoyado de diversas formas en la realización de la misma. Me gustaría agradecer a nuestro anterior Director en Contrapunto: Alejandro Jaramillo Zúñiga, y a su vez reconocer el esfuerzo y empeño que siempre puso en la elaboración de la revista. Aprovecho este espacio para felicitar al Dr. Daniel Flores Curie!, Director del Centro de Investigaciones Económicas por su reciente nombramiento como Presidente del Colegio de Economistas en Nuevo León le deseamos mucho éxito. Finalmente, sean bienvenidos los alumnos de primer ingreso y saludos a todos los de reingreso, les recuerdo que tienen las puertas abiertas para escribir en esta su revista, la revista de la Facultad de Economía. La suerte de los Rothschild. Pág. 4 México: Migración y Remesas, ¿costos y/o beneficios?. Pág. 6 Frases célebres. Pág 9 Contrapunto: Compromiso cumplido. Pág. 10 ¿Vale la pena estudiar Economía? El uso del tiempo. Pág. 12 Convivio, inicio de clases. Pág. 13 Cuando el vertigo francés modificó el mundo: Orígenes y estallido de la Revolución del 789. Pág 14 La Facultad de Economía. Pág. 16 Entrevista con el Rector lng. José Antonio González Treviño. Pág. 18 Plática con la Srita. Consuelo Meyer. Pág. 22 Egresados distinguidos: Lic. Ricardo Cavazos Galván. Pág.26 Libros, Libros, Libros. Pág. 30 Diálogos: Napoleón Martínez. Pág. 32 Ciencia y Religión. Pág. 34 "¿Que era el Rat Pack?''. Pág. 37 Venas de nuestro México. Pág. 38 ¡México lindo y querido si muero lejos ... !. Pág. 38 Un Verano diferente. Pág. 39 Urgen BUENOS Ingenieros. Pág. 40 RECTORÍA Rector: José Antonio González Treviño Secretario General: Jesús Ancer Rodríguez Secretario de Extensión y Cultura: Rogelio Villarreal Elizondo Director de Publicaciones: Celso José Garza Acuña Director de la Facultad de Economía: Jorge N. Valero Gil Publicación trimestral hecha en la Imprenta Universitaria de la Universidad Autónoma de Nuevo León Número de reserva en trámite Licitud de titulo y licitud de contenido en trámite. Contrapunto no responde por originales y colaboraciones no solicitados. Todos los artículos son resposabilidad del autor. información: revista.contrapunto@hotmail.com FOND<JI UNIVERSITARl\51 CONTRAPUNTO Director General de Contrapunto: Martha Lilia González Leal Director Editorial de Contrapunto: América Sofía García Consejo Editorial: Luis Alberto Gutiérrez Elizondo Matilde Luz Sánchez Peña Oralia Paulina Palacios Tovar Fabián González Báez contrapunto �La suerte de los Rothschild Resultado: feos y guapos solucionan el problema a la misma velocidad. Lo sorprendente es que, antes de resolverlo, los guapos aseguran que lo podrán solucionar mucho más rápido. Es decir, son igual de listos pero tienen una mayor confianza en sí mismos. En la medida que el mercado laboral valore la autoconfianza como un atributo deseable en un trabajador -y eso es muy importante en puestos de responsabilidad, gestión y liderazgo- los guapos tenderán a cobrar más, no porque haya discriminación sino porque la belleza es un reflejo de la autoconfianza. Otro estudio de Pietro Cipriani y Angelo Zago de la universidad de Verona llega a resultados distintos: tras comparar las notas obtenidas por centenares de jóvenes en exámenes escritos, donde el profesor no sabe la cara que tiene el estudiante, resulta que los guapos sacan mejores notas que los feos. Si esto es así, la gente atractiva cobra más, no sólo porque tiene más confianza sino porque, además es más lista y, por lo tanto, más productiva. Pero, ¿cómo? ¿Los guapos son más listos? ¿Cómo puede ser? Una posible explicación la encontramos en el patriarca de la dinastía Rothschild, don Mayer Rothschild, quien a finales del siglo XVIII fue famoso por dos cosas. La primera, por el imperio financiero que lo hizo enormemente rico. La segunda, porque era espantosamente feo. ¡Oh! ¡Que feo era el tío! Miren si era feo que para evitar que sus descendientes tuvieran su repugnante físico, utilizó su vasta riqueza para conseguir que sus cinco hijos se casaran con las mujeres más bellas de Viena. Su esperanza era que, cruzando sus genes con los de la de gente guapa, sus nietos serían un poco menos desagradables a la vista. Parece que el hombre consiguió su objetivo porque, pasados dos siglos, los Rothschild siguen siendo ricos ... pero ya no son famosos por su peculiar monstruosidad. El "efecto Rothschild" es más general de lo que parece: por todas partes hay mujeres guapas que se casan con hombres feos pero listos (ya que su inteligencia los ha convertido en ricos, poderosos y atractivos en el mercado matrimonial). Si los hijos de estas parejas son listos como el padre y guapos como la madre, las estadísticas tenderán a mostrar que la gente guapa es más inteligente, cosa que explicaría la prima de belleza. El problema es que, para que esta teoría funcione se necesita que el hijo de un señor listo y una señora guapa salga con la inteligencia de él y la belleza de ella pero las leyes de la genética no funcionan así. Cuando a Albert Einstein se le propuso tener un hijo con Marilyn Monroe para crear el niño perfecto, él exclamó: ¡cómo será el pobre chaval si sale con su cerebro y mi cara! La clarividencia de Einstein hace que la paradoja de la prima de belleza siga sin estar resuelta, pero demuestra que don Mayer tuvo mucha suerte porque sus herederos podrían haber salido tontos y feos. A lo mejor la lección es que, más que listo o guapo, lo importante es tener la suerte de los Rothschild. Xavier Sala+Martin Vuelve el salón del automóvil y vuelven las controversias sobre las espectaculares azafatas que posan delante de los coches. La semana pasada hubo una curiosa polémica en el programa Els Matins de TV3 a raíz de esas bell~zas. Resulta que el experto de tráfico, Espartac Perán, dijo estar horrorizado porque, al posar para las cámaras, las azafatas del salón eran tratadas como mujeres objeto. Mónica López, la presentadora del tiempo, saltó irritada: "si fueran hombres no dirías eso'; le espetó, "!tu actitud es machista y estoy hasta las narices de que los hombres nos sobreprotejáis!''. ¡Bravo! Señorita López. Esto es lo más inteligente que se ha dicho en TV3 en los últimos tiempos. El feminismo trasnochado beligerantemente antimasculino que condenaba cualquier signo de belleza y feminidad está pasado de moda. Las mujeres han evolucionado, pero los devotos de la corrección política siguen anclados en unos tópicos que las propias mujeres ven como machismo disfrazado. Que las chicas -o los chicos- intenten ser guapos y utilicen su belleza para abrirse camino es tan digno como que utilicen su inteligencia, su tenacidad o su laboriosidad. Nunca he entendido por qué la mujer -o el hombre- que ha nacido con mayores ganas de estudiar o trabajar es más respetable que la que ha nacido con más atractivo físico. Al fin y al cabo, tanto lo uno como lo otro son atributos asignados por Dios (suponiendo que sea Dios, y no las leyes de Mendel, el encargado de repartir características genéticas). Otra cosa es que haya discriminación contra la gente menos atractiva simplemente porque no es tan bella. Lo digo porque numerosos estudios documentan que, a igualdad de educación, experiencia y edad, los feos tienden a cobrar salarios inferiores. Esa diferencia, conocida como la paradoja del beauty premium o prima de belleza, ha sido interpretada por muchos como una señal de discriminación laboral. Antes de acusar a los empresarios de practicar la discriminación, sin embargo, recordemos que el hecho de que los feos cobren menos no significa necesariamente que haya discriminación. Para entender el origen de la prima de belleza, los economistas Mark Mobius y Tanya Rosenblat de Harvard han realizado el siguiente experimento: Se reúne a un grupo de gente y, a cada uno por separado, se le presenta un problema complicado. Antes de que lo resuelva, se le pide que prediga cuánto va a tardar en resolverlo. Un jurado evalúa la belleza física de cada uno de los participantes y se comparan las soluciones entre guapos y feos. 4 La Revista Contrapunto se enorgullece en felicitar a nuestro aistinguido profesor Dr. Daniel Flores Curiel por su reciente nombramiento como: Presidente del Colegio de Economistas en Nuevo León. ¡En Horabuena! Facultad de Econom1a --- 5 Años �disminuye hasta cinco dólares por hora en promedio, aproximadamente el doble de lo que recibe un trabajador formal de esta industria en México. México: Migración y Remesas, ¿costos y/o beneficios?* Pero no sólo hay que fijarse en los niveles salariales a la hora de hacer comparativos de la situación de los migrantes mexicanos en Estados Unidos con respecto a la situación en la que vivirían en su país. Para el profesor Rangel el que las personas estén de forma ilegal en aquel país, disminuye mucho sus niveles de vida, ya que regularmente se encuentran con temor a ser deportados y"se la pasan escondidos''. Alberto Hernández Villarreal "Cuando nuestros paisanos cruzan la frontera para el norte, nuestro país pierde el talento y la creatividad de sus mujeres y sus hombres''. Datos de la CONAPO indican que casi la cuarta parte (24.3% de los inmigrantes en edad laboral) de los mexicanos que trabajan en Estados Unidos se encuentran en condiciones de pobreza, comparados con los Centroamericanos y Dominicanos para los cuales esta cifra representa un 17.9 por ciento. Esto a causa de que los inmigrantes mexicanos se concentran en la base de la pirámide ocupacional en empleos menos productivos y de menor remuneración (obreros y trabajadores de servicios semicalificados), debido a su elevado índice de indocumentación, el bajo nivel de ciudadanía y al bajo nivel de capital humano que los mexicanos poseen respecto a los demás inmigrantes. Felipe Calderón, Presidente de México. México: Un día sin remesas Una mañana de cierto día, México despierta y descubre que las remesas enviadas por nuestros paisanos desde el exterior desaparecieron. ¿Aterrador escenario, no? Si esto ocurriese se estarían esfumando 63 millones de dólares diarios, en promedio, que ingresan a México por este concepto. Así como aquella película de Sergio Arau ("Un día sin mexicanos") nos hablaba de la tragedia económica que sufriría Estados Unidos a causa de la repentina desaparición de todos los latinos en California (la cual tenía el eslogan de "nadie sabe lo que tiene ..."), así también pudiéramos darle la vuelta a la moneda y vislumbrar un México sin remesas. ¿Nuestro tanque de oxígeno? Las remesas en México y su importancia en la economía Un panorama general Las remesas familiares son transferencias de recursos de residentes en el exterior (principalmente provenientes de EE.UU.) que envían a personas residentes en México con las que tienen un vínculo familiar. Éxodo de la población mexicana hacia la frontera: a un paso del sueño americano Según el Consejo Nacional de Población (CONAPO) durante los últimos años (2001-2006) cerca de 400 mil personas, anualmente, migran hacia Estados Unidos en busca de un mejor futuro. Para el profesor e investigador de la Facultad de Economía (UANL) y experto en temas de migración, Erick Rangel González, este fenómeno se da ya que las personas tienen la expectativa de tener mejores niveles de vida en los lugares hacia donde se dirigen. Aunque esta expectativa no siempre se cumple, ya que "hay gente que esta en condiciones de mucha pobreza y hay otros que no". Según el Banco Mundial, para el 2005 México es ya el segundo país del mundo, después de la India, como receptor de remesas, seguido de Filipinas con más de 10,000 millones de dólares anuales, y el primero de América Latina. De estos el que menos recibe es Costa Rica, con tan sólo 400 millones de dólares al año. En años recientes las remesas han acrecentado su participación en las cuentas externas de México, durante el año anterior recibieron 23,054 millones de dólares por este concepto y para el primer trimestre de este año la suma ascendió a 5,360 millones de dólares, lo que implicó un incremento anual de 3.4 por ciento. Para el período de 1995 a 2000 las remesas crecieron a una tasa promedio anual de 11.2%, aunque para los últimos años (2004-2006) este crecimiento se dio a una tasa decreciente. Tan sólo de 2003 a 2004 este monto aumentó un 24%, de 2004 a 2005 la cifra fue del 20% y para los últimos dos años (2005 a 2006) las remesas aumentaron un 15 por ciento. Es claro que los niveles salariales de Estados Unidos son mayores que los de México. Según cifras del Current Population Survey, para el año 2005, el salario por hora en la industria manufacturera en México, tomando sólo a los empÍeos formales, fue de 2.57 dólares y para la misma industria, pero en Estados Unidos de 16.45 dólares. Inclusive si se toman en cuenta a los trabajadores que se encuentran en estado ilegal en Estados Unidos el salario 6 intermediarios que efectúan esas transacciones y a que el mayor uso de transferencias electrónicas internacionales ha permitido envíos de dinero más rápidos y más seguros. De una muestra de empresas por ciudad de origen tomada por la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO), el costo total de envíos de dinero de Estados Unidos a México, de un promedio de 300 dólares, ha disminuido un 63% de 1999 a 2006. El costo total de un envío de 300 dólares, en promedio, para este último año es de 10.4 dólares. Ewluclón de las Remesas Familiares (millones de dól.-es) $9,814 $13,396 1 ■ 2002 2003 2004 2005 2000 Fuente: Booxico Las remesas representan la segunda tuente de divisas para el país después del petróleo y la principal fuente de ingresos de muchos hogares mexicanos y la única para el 22% de la población más pobre de México (CONAPO). Tan sólo durante el 2006, las remesas representaron un 66% del valor de las exportaciones de petróleo crudo (en 1990 esta cifra fue de 28%); además ha llegado a rebasar al monto de Inversión Extranjera Directa y representa ya un 2.8% del PIB (en el periodo de 1990-1994 esta cifra fue de0.86%). Rlmesal ía1ila-es cuate el 3mamofbm.., de: 1~/o 122'/4 116% ~ - --- _J _.,. 28:Plo &jxJta:b ES ~ rg-e!mp:r Rai.do a!Rtdeo O:mrcia dá Vlcjrt6 liBroBw OUi> S!m' Ue11eiJ1:e Rmi:ro Por lo anterior, el número de remesas promedio se ha venido incrementando enormemente en los últimos años, realizándose tan sólo en el 2006 más de 65 millones de operaciones con una remesa promedio de 350 dólares por envió. Para el primer trimestre del presente año se originaron cerca de 15.4 millones de operaciones, con un valor promedio de 347 dólares. Los medios de envío de las remesas familiares son las Transferencias Electrónicas, los MoneyOrders, el Efectivo (y Especie) y los Cheques Personales. En los últimos años se ha incrementado de manera significativa la participación de las transferencias de remesas por medios electrónicos. Esto ha propiciado un cambio en la estructura del mercado de dichas transferencias lo que, a su vez, ha respondido a los avances tecnológicos en telefonía y computación y a una mayor competencia entre los distintos agentes que ofrecen el servicio de transferencia. Para este último año, cerca del 93% del total de envíos se realizó mediante transferencias electrónicas, alrededor del 6% en Money Orders y sólo el 1.5% a través de transferencias directas (tanto en bienes, como en efectivo). fngresos por Remesas Familiares Rata: lmdooe t-m (Monto, número de rransacc/otle$ yremesa promedio) Dado que el Banco de México (Banxico) cuenta con facultades para regular los servicios de transferencias de fondos realizados por instituciones financieras y cualquier otro agente dedicado profesionalmente a tal actividad, el 28 de octubre de 2002 emitió reglas en las que instruía a todas las empresas dedicadas a los servicios de trasferencias a registrarse en Banxico (anteriormente lo hacían de manera voluntaria) y a proporcionar información sobre los montos de remesas familiares transferidas al país. Es por esto que el rápido aumento de las remesas en los años recientes ha respondido tanto a una mejor cobertura de los registros de estas transacciones, así como a un genuino incremento de tales recursos. 1995 Monto de RIIINS 11 2000 2002 2003 2004 200S 2006 3,873 6,573 9,m 13,396 16,613 20,035 23,05' Húmero de Remesas 21 11,263 17,999 29.95' ,1,808 50,874 68,739 65,8'3 Remesa Prornedlo 31 ·-·~ 326 365 328 320 327 3'1 350 • llilonn dt d6llrtt 'Oólnl Los tres estados de la república que más entrada de recursos por concepto de remesas tuvieron, tan sólo en el 2006, fueron el estado de Michoacán, Guanajuato y Jalisco, estas tres entidades juntas recibieron el 28% del monto total de las remesas; los tres estados que menos recursos obtuvieron por el mismo concepto fueron Quintana Roo, Campeche y Baja California Sur. Aunque la importancia que tienen estos recursos para cada uno de estos estados es distinta, ya que, por ejemplo para Michoacán las remesas representan un 13.2% de su PIB y para Guanajuato el 6.7% de su PIB. Por otra parte, dicho aumento ha respondido también al abaratamiento de los costos de envió, es decir, los costos de transferir remesas han disminuido por diversos factores en los últimos años, algunos de los cuales son por ejemplo; el rápido crecimiento de la población de origen mexicano que vive en Estados Unidos, la mayof información disponible acerca del costo de los distintos 7 �Remesas Fami#am: 2006 MiUonu de dólares Glo. 1,926 1,551 1,415 1.316 llu. D.F. Ver. Pue. Ou. 1,198 IS31Ul----·· tJ8 610 607 528 s. e ~§ Gto. Cllis. Tlax. Padr-e• 68.4 11.8 7 .11 3.5 2.6 2.1 2.1 0.5 1.2 Eapo.. Hermano• Abuelo• Hijos Su.groa Tloa Prfmoa u Otros 3.7 3.7 16 257 590 10.9 20.3 8 .1 7 .9 11.6 9 .8 7.7 6 .8 11.11 199 162 296 200 195 190 243 12 • Tt:.'rm a1 _,,un1º :.: ...WlL a. c. m .ll21.~ r 308 •&.•~~N.tlÑ~~ •N"""'"'ode>.,....-ia\o ~ ..,t. . . . , f'...-p,tOr de-,.,,....,. "'ttúmffo. 3.3 l2 2.5 (fo. lix. Tab. T8cl:. Son. BfflllHt 4.0 u u c1_ &tructura Remna Ingreso Porcentual Menaual • Menaual • Sin Instrucción Primaria Incompleta Primaria completa Secundarla Incompleta Secundaria completa Preparatoria Incompleta Preparatoria completa Técnica completa Profesional Incompleta Profesional completa Postgrado completo Total 11 2.0 1.1 ,4.• 1 0.4 99.9 307 341 371 260 336 323 341 313 512 428 548 344 1,806 1,968 2,029 1,9$ 2,182 2,066 2,tk51 2,945 3,771 2,135 Es evidente la importancia que juega esta entrada de recursos, en forma de remesas, en la economía mexicana. Las cuales han sido propiciadas principalmente Mejoras a Inmuebles Otros 3.2% 4.1% Educación 6.3% *Un agradecimiento muy especial para Zulema Yasmín Marín Pedraza por sus comentarios y la revisión de este artículo. Cualquier error es responsabilidad exclusiva del autor. Frases célebres Diciembre do 2005 Características de los remitentes y receptores de remesas por el creciente éxodo de migrantes hacia Estados Unidos debido, entre otras cosas, al poco dinamismo en la generación de empleos bien remunerados en el sector formal de la economía en México. Además al elevado y creciente número de mexicanos que tienen vínculos familiares en Estados Unidos, lo cual disminuye los costos de migrar. 2,262 2,391 •DóJ---. Usos de las Remesas A fines de 2003, Banxico comenzó con la realización de una serie de tres encuestas a migrantes mexicanos que residen en Estados Unidos, con el propósito de conocer algunas características, tanto del perfil de las personas que envían las remesas al país, como de los receptores de esos recursos, estas encuestas se recabaron en varias ciudades de la frontera norte. La primera de tales encuestas se levantó en diciembre de 2003, la segunda en diciembre de 2004 y una más en diciembre de 2005. 5.0 12.1 24.5 7.8 25.6 3.8 13.5 .. Las remesas han constituido una fuente importante de recursos para que un segmento importante de la población invierta en capital humano, inclusive en salud y en capital físico. Así, la mayoría del uso que se le da a estos recursos es para sufragar los gastos de manutención y educación de la familia receptora. 1J 1.0 1.0 Yuc. 0.9 OJ. 0.8 e.e. 0.8 ~ OJ 0.6 0.6 8.C.S Ni Nivel de Escolar/dad del Remitente Beneficiarlos de las Remesas Famlllares y Número de Envíos al Aflo Promedio 2003-2005" t5 Jal. Col Sil. 9.3 5.3 4.6 Pue. llor. Ver. t. m 79 t 420 216 216 167 150 a., 7.1 71 6.7 5.6 (iro. 65.6\ .., 371 369 3S6 328 296 258 232 9.5 Ou. S.LP. 378 T ~ l§l Jal. 13.: llch. 2,fü llich. el número de envíos y el monto de remesas son mayores cuando el receptor se trata de la esposa. Remesas Familiares Como Pfflnta}e del PIS en 2006 "Cuando llegues al final de tu cuerda, haz un nudo y aguanta:'Franklin Delano Roosevelt "El buen jugador siempre tiene suerte:' José Raúl Capablanca "El ajedrez como la música o el amor, tiene el poder de hacer feliz a la gente:' Siegbert Tarrasch El Nbtodo Olrot • IMtgra do II olgu,on11-.: •lllejoraalaainuwlacl:G.2'(:llllil - ~ - - -l.41'(9151 • 01,-...: :1.1~ (J03J "La rebeldía es la vida: la sumisión es la muerte:'Ricardo Flores Magón •No_,0 .4'1, (2221 "Con la moral corregimos los errores de nuestros instintos, y con el amor los errores de nuestra moral:' José Ortega y Gasset Los resultados de estas encuestas fueron los siguientes: La remesa promedio enviada por los inmigrantes mexicanos radicados en Estados Unidos aumenta conforme se incrementan los ingresos percibidos allá y cuanto menor sea el número de dependientes del remitente (es decir del inmigrante). Por otro lado, la remesa promedio disminuye conforme aumente el número de años de residencia en aquél país. Esto es por que al aumentar el número de años de residencia de los inmigrantes es más probable que estos manden por sus familiares para que vivan con ellos en Estados Unidos, y por lo tanto ya no tengan la necesidad de enviar recursos a México. Cerca del 75% de los emigrantes ya tenían algún familiar laborando en Estados Unidos y casi la totalidad de estos emigrantes llegaron a vivir con ellos al momento de arribar a ese país. El nivel bajo de salarios percibido en México con respecto a nuestro país vecino del norte puede ser uno de los factores por lo cuales la gente decide emigrar hacia allá, ya que casi el 60% de los que se fueron tenían un trabajo en México cuando tomaron la decisión de irse. La mayoría de los inmigrantes mexicanos en Estados Unidos envían remesas a sus familiares en México (a sus padres principalmente y esposa), ya que cerca de un 70% envía remesas regularmente y casi el 17% sólo les dan remesas a sus familiares cuando vienen de visita al país. Además este monto de remesas es mayor cuando los envíos no se hacen de manera regular. Mientras que De los que envían remesas hacia el país, cerca del 75% tiene una escolaridad inferior a la preparatoria y sólo el 5.6% cuenta con estudios profesionales o de posgrado. Con esto, tanto el nivel de ingreso como el monto de la remesa aumentan con el nivel de escolaridad. 8 "lf economists were laid end to end, they would not reach a conclusion:' George Bernard Shaw "Everything reminds Milton Friedman of the money supply. Everything reminds me of sex, but I try to keep it out of my papers:'Nobel Laureate Robert Solow "The only function of economic forecasting is to make astrology look respectable:' John Kenneth Galbraith "Con frecuencia una falsa alegría vale más que una tristeza cuya causa es verdadera:'René Descartes "Freedom comes only to those who no longer ask of life that it shall yield them any of those personal goods that are subject to the mutations of time:' Bertrand RusseU "En la vida hay algo peor que el fracaso: el no haber intentado nada:'Franklin Delano Roosevelt 9 �Contrapunto: Compromiso cumplido César Octavio Contreras La revista Contrapunto nació en el 2004, como resultado de un conjunto de estudiantes de nuestra facultad, que quisimos dejar algo bueno por nuestro paso en la escuela. ideas, consiguiendo así exponer los temas económicos en un lenguaje sencillo de manera que toda la gente los pueda entender. Esto último es muy importante como lo afirma el premio Nóbel Gary Becker: "aun cuando la economía es complicada en algunos aspectos, debemos recordar y tener siempre presente que está construida de principios simples como que la mayoría de la gente desea estar mejor y para eso aplica política económica en su propia vida''. En lo personal fue desde primer semestre que me comencé a interesar por el proceso de edición de una revista, durante la clase de la Lic. Oiga de León. Fue hasta abril de 2003 cuando participábamos en la mesa directiva Sinergia comandada por Napoleón Martínez se planeaba crear una publicación estudiantil. Pasó el año, y no se concretó el proyecto por diversas razones (la principal que el encargado de la misma tuvo la oportunidad de salir de intercambio a Arizona) y la falta de tiempo fue fundamental. Ya teníamos una idea más o menos clara de lo que teníamos que hacer, pero aún hacia falta mucho camino por recorrer y también muchos exámenes por presentar, así que íbamos despacio en los preparativos, incluso a veces se nos olvidaba el proyecto. Llegó de nuevo el tiempo de las apasionadas elecciones de mesa directiva, en febrero de 2004, en donde apoyando a la planilla Conexión dirigida por Juan Carlos Villarreal, nuevamente se proponía crear una publicación estudiantil. En esta ocasión dicha publicación estaría a cargo de Silvia Eugenia Garza, Dayla M. Pequeño, Oliver Díaz y Dámaso de Ossio. Lamentablemente perder las elecciones con medio punto porcentual (y sin un recuento voto por voto), desembocó en la frustración de los proyectos que se tenían en mente llevar a cabo. Me parece que cualquiera hubiera dedicado su tiempo en algo más personal y darse un descanso. Fue en esos mismos días que en una reunión, de esas que los foráneos saben hacer en la loma larga, que comentó Juan Carlos López Elías: "hay que sacar adelante el proyecto de la revista entre todos, yo puedo apoyar con la sección de lo que se dice en los pasillos, ósea chismes". siempre le dijimos a las nuevas personas que deseaban integrarse a Contrapunto, esto es solo por amor al arte y tratando de regresarle un poco de lo que nos ha dado nuestra querida Facultad de Economía. Y lanzamos el primer número de Contrapunto en abril de 2004, gracias a que Juan Carlos Villarreal se ocupó de mandarla a imprimir en una imprenta particular y a que tuvimos todo el apoyo en ese lanzamiento de Dr. Jorge N. Valero Gil, Napoleón Martínez Alvarado, Dámaso de Ossio, Dayla M. Pequeño, Luís Tolentino, Edgardo Martínez, Bernardo Figueroa y Roberto Guerrero. Sin faltar los valiosos consejos del Lic. Ponciano Murillo, que nos compartió su experiencia estudiantil al lado de Rodrigo Morales Elcoro y Federico Arreola cuando editaban su periódico estudiantil. A finales del mes de marzo se presentaron las elecciones para Director de nuestra facultad y fue así que en un pasillo de la facultad nos detuvimos a platicar con el Dr. Jorge Valero y le expusimos nuestro proyecto para aportarle una revista a la facultad. Le pareció excelente nuestra propuesta, nos aportó muy buenas ideas y nos dijo que una vez llegando a ser Director nos apoyaría para sacarla adelante. Pero no todo fue miel sobre hojuelas, pues el mismo día que realizamos la distribución de Contrapunto, tuvimos la visita por toda la facultad de la llamada "novia del zorro'; la cual nos desacreditaba a cada uno de los participantes. Nuestra respuesta fue, quedarnos callados y trabajar por consolidar la revista. Dos días después ganó las elecciones y ya solo sería cuestión de tiempo para dar el banderazo de salida de la revista. La efervescencia de los tiempos nos aceleró y decidimos demostrarle a Dr. Valero que nuestro interés en publicar una revista era en serio y desinteresado, como Para nuestra segunda edición ya teníamos más colaboradores y aumentamos de 12 a 16 el número de páginas y afortunadamente el Dr. Pedro Villezca nos abrió las puertas de la imprenta para que Contrapunto siguiera adelante. Y por última vez tuvimos la visita de la "novia Fue así, que un día en casa de Oliver Prem Díaz Rojas, en una de esas conversaciones de siempre (viendo las películas del Padrino) le dije"que onda, pues, ¿te animas a sacar adelante la revista?'; después se lo propusimos a Juan Carlos Villarreal y de ahí en adelante fue preparar el lanzamiento de la revista estudiantil. Recurrentemente nos sentábamos a aterrizar el proyecto, desde lo básico, sería una revista o un periódico, cual sería la periodicidad de la publicación, que tipo de artículos serían publicados. Y fue así que concluimos que la revista debería ser un foro de debate de ideas, un lugar para aprovecharlo los estudiantes de economía para mejorar en la redacción de 10 11 del zorro" que de nueva cuenta criticaba los artículos publicados e insultaba a los participantes. Y Contrapunto ya era la revista estudiantil de la facultad. Al llegar el primer aniversario establecimos una entrega de reconocimientos a los mejores artículos publicados durante el año, ceremonia que se llevó a cabo en el auditorio logrando prácticamente llenarlo y con la presencia de nuestro padrino, el Dr. Jorge N. Valero Gil. Acertadamente ese día en que celebrábamos el primer aniversario de Contrapunto y que pasábamos la estafeta a la nueva directora de la revista, Silvia Eugenia Garza, Oliver recalcó, que era más difícil continuar un proyecto que iniciarlo y que les deseaba la mejor de las suertes en la continuación de esta aventura editorial. Celebramos ese día en un restaurante de la localidad con todas las personas que edición tras edición hacían Contrapunto y se dio por iniciado el nuevo ciclo a cargo de Silvia. Finalmente han pasado tres años y medio y Contrapunto se ha consolidado, ahora incluso han conseguido imprimirla a color en un mejor papel, y como desde su inicio sigue siendo por amor a nuestra querida facultad, sacrificando tiempo y recursos. �la consecuencia será un retraso en la carrera, o bien el tener que abandonarla en un lapso relativamente breve, el 50% de los alumnos, aproximadamente, desertan un año después de haber ingresado, porque no logra cumplir con la exigencia de la Facultad, no sólo en términos de conocimientos, sino, más importante, porque no ha incorporado el enfoque económico como hábito de comportamiento. La economía trata del uso eficiente de recursos escasos como es el tiempo. ¿Vale Ja pena estudiar Economía? El uso del tiempo ¿Cómo enfrentar el problema? Los especialistas recomiendan, primero, reconocer el problema mismo, esto es, que existe un mal manejo del t iempo, una dificultad en concentrarse, indecisión, falta de motivación, etc. Segundo, el alumno debe plantearse con mucha honestidad, lo que quiere en términos de objetivos y metas realistas, con base en fortalezas, debilidades, valores y prioridades. Tercero, disciplinarse el mismo para usar el tiempo de manera inteligente, elaborando un programa de acción. Ernesto Bolaños Lozano En cada ciclo educativo, como estudiante te enfrentas a la necesidad de realizar cambios en tu vida como consecuencia de las nuevas exigencias, no puedes hacer todo lo que desearías, el tiempo es un recurso escaso. La carrera de Economía tiene que ver con tomar decisiones bajo condiciones de escasez. Ernesto Bolaños Lozano En el caso particular de la Facultad de Economía se pretende formar economistas de excelencia mediante un modelo educativo innovador que se ha ido adecuando en el tiempo a las necesidades cambiantes. Los alumnos de nuevo ingreso se seleccionan de manera rigurosa de acuerdo a un perfil deseado con el compromiso de dedicarse de tiempo completo a sus estudios. Como se puede observar, los principales derrochadores de tiempo fueron: dejarlo para después, por flojera, ver tele, cálculos irreales de tiempo, estar en el messenger (chatear) y andar con los amigos. Convivio, inicio de clases. Los derrochadores mencionados reflejan un mal manejo del tiempo, que este no es administrado de manera eficiente. El estudiante no tiene claras sus prioridades, metas y objetivos. Se siente abrumado por la exigencia de estudio y como resultado pospone el estudio, tareas y la asistencia que se requieren para un buen aprovechamiento académico; simplemente deja pasar el tiempo y se dedica a otras actividades que no significan un mejoramiento en algún sentido. Este comportamiento se generaliza en la mayoría de los estudiantes y es considerado como parte de la vida estudiantil. En los ciclos educativos previos aprendieron que pueden aprobar los cursos estudiando a última hora para los exámenes. No se dan cuenta que la situación es otra en esta Facultad. No obstante que el alumno de nuevo ingreso acepta el compromiso anterior, la deserción observada históricamente ha sido muy alta. Uno de los factores que influye en la falta de dedicación, son las distracciones que enfrenta que se convierten en derrochadores de tiempo que en el fondo reflejan una falta de motivación que se traduzcan en acciones efectivas. Con el objetivo de apoyar a los alumnos de nuevo ingreso en el proceso de adaptación a la Facultad, el semestre pasado apliqué una encuesta a 30 alumnos del curso de Desarrollo Humano. Todos, sin excepción, manifestaron la existencia de derrochadores del tiempo que los limitaban para cumplir con sus actividades de estudio. Repasemos la situación a la que se enfrenta el alumno de nuevo ingreso. El alumno es seleccionado con base en una serie de exámenes y un curso propedéutico, se le proporciona información sobre el funcionamiento de las diferentes áreas de la Facultad, se le dan a conocer sus derechos y obligaciones y se le insiste en que contrae un compromiso para dedicarse a estudiar de tiempo completo, día con día, sin dejar que se le acumule material de estudio. En la encuesta se les preguntó de una lista de 18 posibles distracciones que señalaran aquellas que de alguna manera les limitan para cumplir con sus estudios y asignaran en orden de importancia las actividades que consideraron como derrochadoras del tiempo. Los resultados para el conjunto fueron los siguientes: El periodo de clase del semestre se reduce a poco más de tres meses; al término del primer mes, se empiezan a aplicar los primeros exámenes parciales. En algunas materias se presentan tres durante el semestre. De las cinco materias que se cursan en el primer semestre, tres de ellas (matemáticas, cálculo y economía) son consideradas de alta exigencia, de tal manera que hasta que el alumno toma conciencia plena de la exigencia, se retrasa en el estudio, y cada día que transcurre resulta más difícil ponerse al día. Número o/o del total de alumnos 28 93 -Dej arlo para después 27 -Por flojera 90 -Ver Tele 27 90 -Cálculos irreales de tiempo 20 67 -Indecisión y morosidad 20 67 -"Chatear" : estar en el "messenger" 17 17 -Andar con los amigos 16 16 Derrochadores del tiempo Si el tiempo no es aprovechado de manera óptima 12 13 �Cuando el vértigo francés modifico el mundo: Orígenes y estallido áe la Revolución de1789 había originado un gravísimo problema financiero cuya carga soportaban los estamentos no privilegiados, o lo que es lo mismo, la burguesía y el pueblo llano. A esto se unió un largo período de malas cosechas, que desembocó en un alza importante en el índice de precios y desató el fantasma del hambre. El Estado francés estaba endeudado, y la corona no parecía saber como evitar la bancarrota. Ya desde el reinado de Luis XV se habían escuchado voces demandando un sistema impositivo más justo y uniforme. En 1776 el gran economista y por entonces ministro de finanzas de Luis XVI, Anne Robert Jacques Turgot (mejor conocido como Turgot), intento obligar a los privilegiados a pagar impuestos, la oposición suscitada le valió dimitir del cargo. 3. Los Estados Generales. Instituidos en Francia en 1302, tenían la misión de servir de punto de encuentro entre el Rey y sus súbditos. En ellos estaban representados los tres estamentos: nobleza, clero y burguesía. Cada uno contaba con igual número de representantes y deliberaba por separado, después se procedía a la votación por estamentos. Luis XIII dejó de convocarlos desde 1614, con el fin de reforzar la monarquía. Luis XVI, en un afán de cortesía política o candor inoportuno, de nuevo los convoca el 5 de mayo de 1789, y no sólo eso, permitió que el Tercer Estado (burguesía y pueblo llano) contara con 578 diputados, mientras el clero mantenía 291 y la nobleza o aristocracia 270, dando un total de 1.139. Sin embargo, pese a la mayor representación popular, la votación seguía siendo por estamentos y la nobleza y el clero eran aliados habituales. Ahora bien, la apertura oficial de los Estados Generales se celebró el 5 de mayo de 1789 en el pabellón des Menus Plaisirs, en el recinto ajardinado del palacio de Versalles, la sesión fue presidida por el Rey, y el propio monarca concedió unas palabras. Sin embargo la mayor representación del Tercer Estado se hizo presente, y solicitó legislar en los asuntos financieros, reservados al clero y la nobleza, por lo cual la solicitud fue rechazada. Por fin agotada la paciencia, el 17 de junio los representantes del Tercer Estado se erigieron en Asamblea Nacional con el propósito de legislar incluso en materia financiera. La reacción de Luis XVI no se hizo esperar. Presionado por los privilegiados, mandó clausurar la sala des Menus Plaisirs. Los parlamentarios del Tercer Estado optaron por recluirse en el pabellón del jeu de Pomme (el juego de pelota), donde se comprometieron a no disolver la Asamblea sin haber otorgado una constitución al pueblo francés. Ante la firmeza de los representantes de la burguesía, el monarca no tuvo mas remedio que capitular, el 9 de julio de 1789, cuando la Asamblea Nacional se concedió así misma el calificativo de constituyente. Paralelamente al trabajo de los diputados constituyentes, la intranquilidad crecía en las calles de París. Llegó a tales extremos que el Rey, cediendo a las presiones de su entorno, concentró en la capital a un elevado contingente de tropas al tiempo que destituía a otro ministro de finanzas liberal (Jacques Necker). Tales disposiciones no hicieron sino agravar la crisis. Los bulos se multiplicaron: se rumoreaba que los Napoleón Martínez Alvarado "Libertad, Igualdad, Fraternidad''. lema revolucionario que acuñaron hombres de pensamiento preclaro, con el objetivo de mostrar a todo el orbe que un burgo ilustrado y organizado podía modificar el curso de la historia. La de 1789 es, sin duda, una fecha que modificó el curso de la historia. La toma de la Bastilla el 14 de julio de ese mismo año, se ha considerado tradicionalmente el inicio de la Revolución Francesa y, como tal, el punto de inflexión entre un mundo que agonizaba, el del antiguo régimen (monarquía absoluta), y una nueva sociedad más libre e igualitaria. Fueron tres las principales causas que suscitaron el movimiento: 1. La conciencia burguesa. En la Revolución Francesa fue crucial la toma de conciencia de un grupo social, la burguesía, en torno a su capacidad para convertirse en motor de la sociedad de su tiempo. Su pensamiento colectivo bebió de fuentes como Diderot, Voltaire, Montesquieu y Rousseau, y reclamaban un papel activo en la gestión pública del Estado. A ello había contribuido en buena medida el ejemplo de las colonias norteamericanas recién independizadas de Gran Bretaña a las que paradójicamente había apoyado la corona francesa, deseosa de contrarrestar el poder de la isla vecina. Las colonias británicas habían culminado su pretensión de autonomía de la metrópoli gracias a la decidida voluntad de la burguesía. Concretamente, el gobierno esta en manos de una monarquía absoluta que se apoya en la aristocracia y el clero, en contrapeso, la nobleza pierde terreno ante la burguesía, un grupo social en auge, deseoso de que su poder político se corresponda con el económico. Las mentes mas lúcidas como la del filósofo Jean Jacques Rousseau precisaban la debacle del antiguo régimen. En 1760 emitió una profecía que la historia no tardaría en confirmar. "Nos aproximamos a la situación de crisis y al siglo de las revoluciones. Creo imposible que las grandes monarquías de Europa perduren mucho tiempo" 2. Desplome financiero. En 1789 Francia contaba con 26 millones de habitantes, buenos recursos naturales y una cierta hegemonía política reforzada por el triunfo alcanzado en América al apoyar a los insurgentes contra Inglaterra. Sin embargo, la inversión en aquella guerra aristócratas incautaban los suministros, envenenaban el agua y pagaban a bandidos y asesinos; que en breve el pueblo de París moriría de hambre. Como respuesta el 13 de julio el pillaje se había extendido por la ciudad. Una multitud exacerbada se dirigió a la Maison Saint-Lazare, donde se hallaban reos culpables de delitos de deudas, asaltó la prisión y excarceló a sus internos. El 14 de julio de 1789 al clarear el alba, con el objetivo de obtener armas, se asaltaron varios arsenales, entre ellos el del hospital militar de los inválidos, y se incautaron 32.000 fusiles y una veintena de cañones. De regreso hacia el Ayuntamiento, al pasar cerca de la Bastilla, la prisión pareció a los manifestantes el símbolo de la arbitrariedad real. De Launay, gobernador de la prisión, intentó contenerlos con ayuda de la guardia. Sonaron los primeros disparos y, poco después, los cañonazos. Tras cuatro horas de combate, la fortaleza se rindió a condición de salvar la vida. Fue inútil, las cabezas de De Launay y de algunos oficiales de la guardia fueron paseadas en picas y expuestas en el Ayuntamiento. La bastilla había sido tomada, y lo que podía haber sido un acontecimiento mas en el curso del movimiento revolucionario se consagró ante sus contemporáneos y ante la historia como el emblema de la victoria del pueblo contra los tiranos. A la toma de la Bastilla siguió un ambiente enrarecido en toda Francia, las multitudes campesinas realizaban saqueos y asesinatos, como si los dirigentes del movimiento no tuvieran control sobre la turba, a este período se le conoció como "la Grande Peur" (el gran pánico). Entre la burguesía cundió también el temor que la revolución campesina hiciera zozobrar su poder económico, de ahí que prefiriera pactar con los insurgentes y, en agosto, la Asamblea decretara la abolición de los privilegios. Poco después (27 de agosto de 1789) se aprobó la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano, que fue más allá que su antecesora americana. Cuando la Corona se vio perdida decidió huir (propuesta hecha por la reina María Antonieta, ya que contaba con el apoyo de sus padres los emperadores austríacos), el propósito de la familia real, disfrazada y aprovechando la oscuridad de la noche, era alcanzar la frontera y desde el extranjero, con el apoyo de las potencias europeas (Austria y Prusia), declarar la guerra a la Francia revolucionaria. Sin embargo al llegar a Varennes, en las afueras de París, fue descubierta. La Asamblea depuso al monarca de sus funciones. No obstante temerosa de la agitación existente, devolvió el poder a la corona a condición de que el Rey se comprometiera a jurar la constitución. Contra sus sentimientos más íntimos aceptó. De poco serviría. El descontento popular ante la actitud de la Corona crecía exponencialmente. La culminación llegó el 25 de julio de 1792, cuando el jefe del ejército prusiano, el duque de Brunswick, ratificó la voluntad de Austria y Prusia de restituir a Luis XVI sus at ribuciones, y amenazó con arrasar París si se llevaba a cabo el menor ultraje contra la familia real. Craso error, ya que el pueblo francés adhirió un alo de conjura extranjera a la ya de por si deteriorada situación política. Quince días después (1 Ode agosto de 1792) de la declaración del duque de Brunswick, el pueblo toma por asalto el palacio de las Tullerías, sede alterna a Versalles, donde se encontraba la familia real, definitivamente el Rey es derrocado y trasladado junto con sus esposa (Maria Antonieta) en calidad de recluso al Temple para esperar la sentencia. El 21 de septiembre de 1792 la ahora Convención Nacional (antes Asamblea Nacional), la nueva autoridad del Estado, proclama en Francia la flamante República. Luis XVI es defenestrado, es un ciudadano más, con el nombre de Luis Capeto subiría al cadalso para ser guillotinado el 21 de enero de 1793, y nueve meses más tarde, el 15 de octubre de 1793 lo haría su esposa. Por primera vez en la historia de la civilización rod aba la cabeza de un rey d través de mecanismos legislativos, ya nada sería igual. América, desde el bajío mexicano, atenta al desarrollo de los hechos franceses, diecisiete años después (16 de septiembre de 1810) al grito de Libertad, Igualdad y Fraternidad se emancipaba del yugo peninsular. Delacroix, Eugene: "La Libertad guiando al pueblo", 1830 14 15 �La Facultad de Economía dirigido por nuestros cuerpos académicos internos. También, con apoyo de la Universidad, editaremos otros libros que tienen un carácter histórico. Lo que hacemos. Jorge N. Valero Gil Bienvenidos, El personal de la Facultad de Economía les da la más ·cordial bienvenida. El esfuerzo y la dedicación son la base para el éxito en esta facultad. La Facultad se funda en 1957 y se refunda en 1958. La que nace en 1957 es copia de la de la UNAM. La que renace en 1958 tiene más parecido con la London School of Economics y con la educación económica en los Estados Unidos. La Facultad se fue desarrollando y su influencia se fue expandiendo con el tiempo, lo que llevó a Francisco Gil Díaz, el ex-Secretario de Hacienda, a mencionar que son los egresados de la Universidad de Nuevo León los que transforman la educación en economía en el ITAM, entre ellos Alma Elisa Reyes y Ricardo Cavazos. Permítanme concentrarme en dos puntos: primero en hablar sobre el programa del cincuenta aniversario y después para exponer donde se encuentra la Facultad Y las transformaciones que se están llevando a cabo. Eventos relacionados con el 50 aniversario Durante el año 2007 tenemos la mayor parte de nuestras celebraciones. Como preparativo, tuvimos un Ciclo de Conferencias Magistrales de Egresados Distinguidos. con el Consejo de Desarrollo Social. Entre nuestros temas de investigación se incluyen los del adulto mayor, la voz de los pobres, la migración a Nuevo León, etc. Además se busca la consolidación nacional de nuestra revista de economía mediante premios de investigación originados en nuestra Facultad. La Facultad de Economía ha cumplido los objetivos que se plasmaron en el plan de estudios de su seg,un~a fundación con la intervención de Consuelo Meyer l:Epee y de Don Daniel Cosía Villegas siendo todavía su director Ramón Cárdenas Coronado. Actualmente, nuestros objetivos son: enseñar a los alumnos a pensar y a razonar por sí mismos en términos económicos, buscando concentrar la enseñanza en pocas materias que estén bien impartidas, con una preparación de fondo en la Teoría Económica, las Matemáticas Y la Estadística, para que los estudiantes queden bien preparados para trabajar en los ámbitos público y privado así como para ingresar a los mejores postgrados tanto nacionales como internacionales. Buscamos formar economistas con capacidad analítica y de liderazgo que contribuyan a la eficientización de las políticas sociales, formados con un equilibrio entre el profesionalismo y el humanismo. Que sepan investigar, trabajar bajo presión Y que tengan una profunda honestidad intelectual. ¿Qué estamos haciendo actualmente, hacia donde nos estamos dirigiendo? Primero que nada quiero mencionar que se están dando los pasos para que la enseñanza técnica y analítica sea de la mejor calidad. Sin embargo, hay otras áreas que en lo particular se están trabajando. Doctorado. La Comisión Académica del Postgrado está preparando una reforma a fin de ofrecer un doctorado en economía de la más alta calidad académica, semejante a los doctorados que se ofrecen en Estados Unidos. El 6 de septiembre de 2007 tendremos la Ceremonia Conmemorativa del 50 Aniversario. Esa tarde tenemos planeadas conferencias de dos premios Nóbel de Economía, los profesores Edward Prescott y Robert Auman. Desp~és de las conferencias vendría la Ceremonia Conmemorativa propiamente dicha que solicitamos al Sr. Rector nos honre presidirla. Competencia en inglés. Tenemos el objetivo de que la Facultad se convierta en bilingüe. Para lograrlo, dado que la mayoría de nuestros alumnos no dominan el inglés_ Y algunos llegan con conocimientos cercanos acero, se estan ofreciendo actualmente en forma gratuita ocho niveles de inglés. Los alumnos tendrán una real enseñanza bilingüe obligatoria, lo que les dará muchas mayores ventajas en el mercado de trabajo. Para los días 6 y 7 de septiembre de 2007 se organizará un Encuentro Académico de maestros, ex-maestros Y egresados miembros del Sistema Nacional de lnvestigad_ore~ o académicos de renombre. De este encuentro se editara un libro conmemorativo. Además, tendremos un congreso relacionado con el capital humano y la pobreza en octubre, En investigación hay una fuerte integración con dependencias estatales para estudiar los problemas sociales del Estado. Actualmente la Facultad colabora estrechamente con varias dependencias del Gobierno del Estado para evaluar sus proyectos pero en especial 16 A través del postgrado apoyamos la formación económica en otros lugares del país. En lo particular, apoyamos al Tecnológico de Sonora en la preparación de la primera generación de alumnos de su maestría en Economía y Finanzas, por lo que nuestros maestros viajan regularmente a ciudad Obregón con el financiamiento del Tecnológico. No deja de llamar la atención en esta saludable colaboración los hechos de que nuestra Facultad se distingue por su nivel de abstracción y el Tecnológico se distingue por sus enfoques prácticos de competencias. También buscamos una mayor integración con nuestra Universidad y lo hemos empezado a hacer a través de los Cursos de Formación General Universitaria. Estos cursos con un inicio difícil dentro de la Facultad, han pasado de ser cursos de relleno a cursos con todo el espacio y exigencia para que el estudiante mejore su formación. Entre los nuevos cursos que se ofrecenestán el de Educación Física que cuenta con el apoyo generoso de la Facultad de Organización Deportiva y el curso de Desarrollo Humano y Competitividad Profesional, donde la Facultad es la que se ha integrado a la Universidad en el diseño del curso desde sus inicios. Intercambio estudiantil: Gracias al empuje personal del Sr. Rector, tenemos a siete estudiantes en Toulouse, Francia. Además, con apoyos institucionales de la Universidad tuvimos a un estudiante en la Universidad de Wisconsin y a otro en la Universidad de Granada. Si a estos añadimos a dos estudiantes más con financiamiento de nuestra Facultad que estudiaron en el CIDE en el Distrito Federal, tendremos a cerca del 10% de nuestros estudiantes de sexto semestre o más en programas de intercambio. Además, también tenemos estudiantes nacionales e internacionales que al venir a nuestra Facultad enriquecen a nuestros estudiantes. Vermeer: "Vista del Delft", 1660-61 �Entrevista con el Rector lng. José Antonio González Treviño Contrapunto Contrapunto agradece al Señor Rector de nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León, José Antonio González Treviño, por concedernos su tiempo para compartirnos algunas de sus experiencias de vida y hablarnos de los proyectos de la Universidad, así como futuros planes para la Facultad de Economía. Sabemos que es egresado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, ¿nos puede platicar un poco sobre su vida como estudiante? Pues que les puedo decir, la vida de estudiante universitario es la mejor época de juventud donde todas las ilusiones que tiene uno las vive diariamente. A mi me tocó la época del 68 estar en preparatoria, era un movimiento no nada más en nuestro país, sino a nivel internacional, donde afortunadamente salimos bien librados, pero siempre fuimos estudiantes inquietos. La época de universitario yo creo que es la que más recordamos después de culminar una carrera, yo estudié en la preparatoria número uno donde se originó la universidad, posteriormente en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, donde logramos conocer a los compañeros estudiantes y a los mejores amigos, que todavía frecuentamos. En las carreras profesionales se convive con excelentes compañeros, hacemos muchas amistades que posteriormente contribuyen para un buen desarrollo profesional. Una actividad y una etapa muy bonita de mi vida fue la de estudiante, como deportista también, y sobre todo que la universidad me dio la formación que yo aspiré. Desde niño deseaba ser ingeniero, pensaba uno en el ingeniero que iba a arreglar auto_s, aviones, tenia toda la visión de la ingeniería, siempre traJe esa inquietud y la universidad me dio esa posibilidad de realizarme, empecé ahí como estudiante y por diferentes circunstancias continué como colaborador de laboratorio, luego como profesor y director, pasando así todas las etapas académicas en la facultad. Pero la mejor época de mi vida que recuerdo con mucho cariño son las vivencias de estudiante universitario, en esta etapa en todas las facultades había muchas inquietudes y movimientos, también había mucho talento e intelectuales. La vida de universitario es la mejor época de cualquier estudiante. Estuvimos platicando con algunos de los compañeros de la facultad y muchos teníamos la inquietud de ¿cuál fue su experiencia, de cómo llegó a alcanzar el cargo tan importante en el que ahora se encuentra? La experiencia que yo les puedo comentar es que siempre en todos los puestos que he desempeñado he brindodo mi mejor esfuerzo, siempre con la idea de trascender donde quiera que estés, de hacer cosas diferentes y que proyecten a tu departamento - si estas en un departamento- con innovaciones, nuevas propuestas, de hacer cosas que dejen un legado, que contribuyan y sobre todo de rodearme de gente talentosa; creo que ha sido el mayor de mis éxitos para escalar todos mis puestos. En la Universidad, como ya he mencionado, he tenido diferentes puestos, pero yo creo que el éxito principal es que he sabido rodearme de gente muy capaz, esto me ha facilitado el éxito, el concretar muchos proyectos en todos los cargos que he desempeñado, principalmente en FIME, donde hicimos una reforma integral, la restauramos, emprendimos los proyectos de doctorado, hicimos una vinculación con todo el sector industrial muy importante y dejamos las bases sólidas para que la Facultad siguiera proyectándose hacia el futuro con las nuevas autoridades y de esta forma ha estado en la misma dirección que dejamos, ha estado creciendo, mejorándose, fortaleciéndose siempre. en la investigación y en la actividad deportiva que es muy importante. Ahorita que tocamos el tema de todos estos lugares que se están creando y de los nuevos proyectos de la Universidad, todos los alumnos hemos visto que aquí atrás tenemos la gran alberca que se está construyendo, la recién renovada FIME con el Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico, en Medicina se ve un nuevo edificio... Sí, ese edificio va a ser un Centro de Investigación en Ciencias de la Salud, el más importante de Latinoamérica, y vamos a tener ahí interesantes líneas de investigación donde vamos a concentrar el esfuerzo. Aquí al lado en arquitectura el Centro de Investigación y Diseño Industrial; en Mederos, donde va a estar la nueva Facultad de Economía tenemos un Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología, el Centro de Certificación de Lenguas Extranjeras y el Centro de Comunicación y Producción Audiovisual, son algunos de los nuevos edificios que ya están ahí operando. Adicionalmente el Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe, donde se ofrece el bachillerato bilingüe que tiene una certificación internacional y pretendemos en ese campus de Mederos hacer un área emblemática de la Universidad, con áreas deportivas, integrar un espacio muy bonito ahí al lado de los cerros, con una reserva ecológica, traemos un proyecto muy importante. Vamos a trasladar a los estudiantes de la Facultad de Veterinaria al campus de las Ciencias Agropecuarias que estamos construyendo, si van por la carretera a Laredo hay una serie de edificios que están ahí, donde van a estar concentradas la Facultad de Veterinaria, Facultad de Agronomía, una biblioteca especializada en Ciencias Agropecuarias, un Centro de Investigación y Desarrollo de productos biológicos, un área de exposiciones para todo el Sector Agropecuario y un Centro de Desarrollo de Empresas de Agronegocios, en todo este campus ya va el 70% de avance. La próxima semana van a empezar a tumbar los edificios donde está la Facultad de Veterinaria, y vamos a hacer un espacio muy grande para construir la Facultad de Economía y el Centro de Investigaciones Económicas mucho más amplio, ya está el proyecto, es un edificio de tres pisos. De igual forma como Secretario Académico de la Universidad emprendimos muchos proyectos, a mí me tocó coordinar el proceso de consulta colectivo para establecer una visión al año 2012. En ese tiempo también propusimos proyectos de reformas estructurales en todos los planos de estudio, en donde incorporamos el Programa de Estudios para la Formación Integral Universitaria, esta es una propuesta que creamos la dirección de educación a distancia, la de investigación, de intercambio académico, de medio superior, para ir fortaleciendo toda la estructura académica de la Universidad. Esto por mencionar algunos de los muchos proyectos que impulsamos, con mucho entusiasmo trabajamos en la Secretaría General y estos tres últimos años que he estado al frente de la rectoría, yo creo que hemos logrado avanzar en la renovada visión al año 2012, ustedes se han dado cuenta de todos los proyectos que hemos emprendido y que hemos concretado, y siempre buscando darle una proyección e imagen a la Universidad, para que le facilite a los egresados moverse en el mundo, ya no nada más aquí en nuestro país, que egresen de una Universidad que tenga programas acreditados, procesos certificados, una infraestructura y carreras emblemáticas de gran tradición, como la Facultad de Economía que forma parte de la gran historia de esta Universidad. De esta forma hemos emprendido muchos proyectos, queremos fortalecer la presencia de la Universidad en la investigación, en el postgrado y sobretodo contar con edificaciones emblemáticas en todas las áreas del conocimiento, centros de investigación, que las escuelas y facultades estén bien presentadas con la tecnología de punta que requieren los profesionales de estos tiempos; hemos tenido la fortuna de tener mucho apoyo en la gestión que realizamos para conseguir los recursos que nos han permitido hacer inversiones importantes en equipamiento, mejoramiento de las instalaciones académicas, aulas, laboratorios, instalaciones deportivas, queremos que nuestra Universidad tenga liderazgo en todas las áreas del conocimiento, también 18 Definitivamente hemos logrado concretar muchos 19 �Es el t;empo de colaborar con tu universjdad... seis de septiembre va a celebrar el 50 aniversario, durante todo este proceso de evolución y desarrollo que ha tenido la Universidad, la Facultad de Economía para la proyección institucional ha jugado un papel indispensable por el desempeño que han tenido sus egresados. Es una Facultad punto de referencia de todas las existentes de economía en el país, esto dicho por personas externas que conocen de educación superior. Con esto quiero recalcar que la Facultad de Economía ha ejercido un papel fundamental en el reconocimiento y en el prestigio que ha estado ganando la Universidad por el testimonio que dejan sus egresados. planes gracias al apoyo del Gobierno Federal, así como del Gobierno del Estado, de la Fundación de nuestra Universidad, de empresas, de los legisladores que han tenido la visión de estar apoyando a las Universidades Estatales. Hemos estado en el grupo de las negociaciones y de gestión para que apoyen más a las Universidades Estatales en base a la rendición de cuentas, a los indicadores y a la calidad de trabajo que se está realizando en las mismas; yo creo que todas las facultades vamos avanzando, logrando así que la Universidad Autónoma de Nuevo León tenga siempre un lugar privilegiado reconocido por todas - las universidades, que nos permite y nos da facilidades para gestionar recursos. Así mismo quiero comunicarles que pretendemos dar en este mes de septiembre "el banderazo" al inicio de la construcción de la nueva Facultad de Economía y esperamos que esté concluida para agosto del próximo año. Yo creo que ahora con todo lo que se proyecta para Nuevo León como ciudad internacional de conocimiento, la Universidad no esta poniendo su granito, sino esta poniendo su granote de arena ... Si, en noviembre vamos a poner en operación proyectos estratégicos que tiene la Universidad para trascender, como la recuperación y la restauración del edificio emblemático donde se originó la UANL en 1933, el Colegio Civil, que inicialmente estaba muy deteriorado, lo recuperamos y lo restauramos a su estado original, luego lo convertimos en un centro cultural universitario con el nombre de Colegio Civil y donde ustedes ven actividades permanentes relacionadas con arte y cultura, dándole vida a ese espacio, retomando la fuerza de nuestra institución a través de las actividades culturales y programas muy completos que nos mantiene vinculados de forma permanente con toda la sociedad. Contamos contigo. r;~:, t~~. ~~Y//_! ~"" . - EX•A• UANL Red de Benefactores de la UANL Por ultimo, ¿podría darnos unas palabras para los estudiantes de nuestra Facultad? A todos los estudiantes de la Facultad de Economía yo les transmito que deben de sentirse muy orgullosos de pertenecer primeramente a esta gran Universidad Autónoma de Nuevo León, que le brinda a una gran cantidad de personas las oportunidad de formarse profesionalmente en programas reconocidos de calidad; deben de sentirse muy orgullosos de pertenecer a la Facultad de Economía, y los mejores deseos a toda la comunidad de la Facultad, a sus estudiantes, a sus profesores y directivos por esta conmemoración del 50 aniversario y desear a los estudiantes que cuando egresen tengan todo el éxito que deseamos, y todo el esfuerzo que realizamos día con día en la Universidad y en la Facultad de Economía se traduzca en excelentes profesionistas. Otro proyecto emblemático que va a trascender es el primer Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo Tecnológico en Ingeniería y Tecnología que va a estar operando en la entrada del parque que está cerca del aeropuerto, impulsado por el Gobierno del Estado. Pretendemos inaugurarlo en noviembre, lleva ya un 80% de avance, ya tenemos todo el equipamiento, las áreas de investigación, los investigadores -que es lo más difícil de tener-, tenemos alianzas estratégicas con empresas internacionales, que van a estar apoyando los proyectos de investigación que son de su interés, como de ingeniería, mecatrónica, tecnologías de la información y desarrollo de software son algunas de las líneas que vamos a estar atendiendo. El otro Centro es el de Ciencias de la Salud, un edificio con inversión de quince millones de dólares de construcción y quince millones de dolores más en la primera etapa de equipamiento de vanguardia en el área de la salud, son edificios que vienen a la Universidad a darle un lugar a nivel internacional en la investigación en ingenierías y centros de la salud, fortaleciendo así, todas las áreas de la Universidad. redro da t•,I t:a ~:n c·11.:ií11i l Jni\':1mitmi,1, r, p nr.4f..1 Sa.n Nioolás (je ~ Garz=l, N. L Tel. : rax ~~1) 0~:29 4:256 ~3~!:I 400C. €)<:t. t,.:; /:.. Les quiero decir que el próximo año la Universidad va a festejar el 75 aniversario y la Facultad de Economía este 20 ''f.twp.,J,,1 ,,,,,, 'lkl ·A \ •V.tÍA U 'UJÚ\VU • nmr.1.-rrolli 1,A 'lfl A-(".. �Plática con la Srita. Consuelo Meyer que radicaba en Santiago de Chile cuando recibí la proposición proveniente de la Dirección del Banco de México, entonces a cargo de Don Rodrigo Gómez, originario del Estado de Nuevo León para ir a dar unas clases de economía a una escuela o Facultad de Economía, recién fundada sin contar con los servicios de un solo economista; entonces, se suponía que yo iba a dar un curso de economía, pero a mi no me satisfacía la idea de dar un curso de economía, me pareció que la ocasión era propicia para intentar la formación de una pequeña facultad de economía de excelencia que no existía entonces en el país por limitaciones de la UNAM, y eso fue lo que me motivó. Por Contrapunto El mes pasado, Contrapunto tuvo el privilegio de conversar unos momentos con una de las fundadoras de esta Facultad, la honorable Srita. Consuelo Meyer. Aprovechamos para dar las gracias al Lic. Bolaños por ayudarnos a contactarla y brindarnos su apoyo durante la plática. Hice una visita al gobernador del Estado de NL, Lic. Raúl Rangel Frías y al rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, lng. Treviño -no recuerdo su nombre completo en este momento, porque mis facultades están muy limitadas ya, voy a cumplir noventa años en menos de tres meses, así es que les ruego que tengan esto en cuenta-, pero mi entusiasmo fue muy grande, y también consulté la idea, con el ilustre polígrafo Don Daniel Cosío Villegas, fundador del Colegio de México que también había participado en la fundación de la Facultad de Economía de la UNAM, y él fue quien dio forma a muchas ideas que yo traía, nacidas de mi experiencia como alumna de esa escuela, y también como alumna de la London School of Economics and Political Science, donde estuve becada dos años y medio por el Banco de México, ideas que proponían Agradecemos también a la Srita. Consuelo Meyer por su tiempo y el concedernos esta plática y compartirnos un poco sobre su experiencia en la Facultad de una manera muy amable y sincera. Contrapunto desea compartirles la plática, así como el mensaje que brindó a toda la comunidad estudiantil. ¿Qué fue lo que la motivó a emprender el proyecto de la Facultad de Economía, siendo éste un gran reto? Bueno, muy bien, le diré a usted con palabras sencillas y de la forma más breve: yo me encontraba dando un curso de economía en una Institución Iberoamericana 1 ' que ocupó una pequeña casa en la calle de Morelos que había sido la Facultad de Contaduría. Inicialmente mis motivaciones no pudieron ser más sanas que formar una escuela pequeña pero de primer nivel, con alumnos y profesores de tiempo completo auxiliados por una buena biblioteca y con una administración que quedó a mi cargo y al de algunas otras personas que ocuparon los puestos de secretario, bibliotecario y otros de importancia muy grande. Entonces recurrí a profesores mexicanos, un pequeño grupo de intelectuales encabezado por el profesor Arturo Cantú quien había estudiado filosofía aquí en México, para que ellos formaran un comité editorial de los materiales de ese curso que duraría dos años, que iba a sustituir a multitud de cursos introductorios en sociología, economía y otras ciencias; ese curso consistía en estudios y selecciones tomadas de la obra de más de 70 autores de nombre universal desde la edad clásica griega hasta mediados del siglo XX. ¿Y cómo resolvió el problema de la falta de maestros? No pudiendo reclutar maestros competentes en la ciudad de México, tuve que recurrir a la ayuda de instituciones nacionales, como Nacional Financiera, Banco Nacional de Comercio Exterior y el propio Banco de México y después a la ayuda de otras instituciones internacionales como la UNESCO y los programas de intercambio cultural con países extranjeros, principalmente europeos, para que distintas fuentes se hicieran cargo de pagar honorarios muy elevados para la época a maestros competentes venidos del exterior como profesores de Chile, que siempre han sido famosos por su enseñanza de la economía en sus dos universidades principales la Universidad Católica y la Universidad de Chile. 1 22 • reformas muy radicales en la enseñanza de la economía de la época en América Latina. Sustituí a maestros por otros que no eran profesionales ni en economía ni en las demás materias que se enseñaban, porque el plan de estudios se copió directamente de la escuela de Economía de la UNAM. Entonces esos profesores ganaban $75 mensuales o a lo más $125 por clases terciadas de una hora y lo que yo buscaba era profesores de tiempo completo que en sus horas libres de cátedra estuvieran a la orden de los alumnos para que éstos pudieran consultarlos libremente sobre sus respectivas materias, además se introdujo por sugestión de Don Daniel Cosío Villegas un curso de Civilización Contemporánea que se daba en la Universidad de Columbia de EUA, se tradujeron los materiales y por interés y generosidad del rector de UAN, vino a visitar la facultad 23 Esta comisión tenía por objeto introducir nuevas selecciones que fueran de mayor interés para estudiantes norteamericanos, porque yo pensé que ese curso tenía un gran porvenir, lo mandé a diversas universidades de América Latina, con el fin de que si se interesaban, lo adoptaran y aprovecharan el trabajo de este grupo de jóvenes mexicanos, entre los que además de Arturo Cantú, formaban parte el Lic. Lucas de la Garza, que hizo aportaciones muy importantes a ese curso; los hice venir a México a inspeccionar las reservas de la librería más grande de la ciudad, que entonces era Editorial Porrúa, para que seleccionaran toda la bibliografía que les pareciera útil y conveniente para después. Los demás cursos fueron �dados por profesores de tiempo completo con sueldos no inferiores a $5,000 mensuales, salvo los nacionales, que eran profesores de la Universidad de Nuevo León, por ejemplo el distinguido maestro Sáenz Quiroga, profesor de matemáticas y el Lic. Romeo Madrigal, a quien envié al Centro de Estudios Latinoamericano de Demografía para que estudiara más de lo que él sabía de estadística. Puse especial hincapié en matemáticas y estadística, y este curso que era hijo de mi alma de Civilización Contemporánea, que venía a cubrir muchas de las fallas de conocimientos que no aceptó cubrir el Colegio Civil del cual procedía el grueso de los alumnos. Señorita Meyer, me parece muy interesante todo lo que nos está comentando, en cuanto a los logros,¿Usted siente que cumplió su propósito, está satisfecha con lo que realizó? Pues, realmente sí, en términos generales. Tuve una vez una oposición muy grande porque mis alumnos eran seleccionados por mí mediante una prueba, fue la primera prueba de admisión que se estableció en las universidades mexicanas y que yo tomé de varias pruebas de países extranjeros, también diseñadas para seleccionar a los alumnos, entonces yo tenía alumnos seleccionados de tiempo completo para profesores de tiempo completo conseguidos con ayuda de instituciones de toda índole, nacionales, internacionales como la UNESCO y -esto fue un poco más adelante- de la Fundación Rockefeller y otras de los Estados Unidos que fueron muy generosas con los proyectos que yo les presenté. alumnos egresados (tras una beca en el extranjero) quienes impartirían las clases. Preparé, por ejemplo que las becas las obtuvieran de CEPALM, para contrarrestar la influencia de profesores americanos, que formaban la mayor parte del personal docente; aunque hubo de todo, profesores chilenos, brasileños, argentinos, pero sobretodo norteamericanos, porque fueron los que más acomodaron a las instituciones que me ayudaron a pagar los enormes sueldos que requerían. Y en cuánto a los egresados de la Facultad, ¿Cuál es su opinión acerca de su contribución? Pues yo pienso que no estoy en condiciones de juzgarlos, salvo muy superficialmente, no se de ningún egresado que se haya dedicado de tiempo completo a la Facultad, todos se vinieron a México, donde encontraron magníficos puestos como legisladores, embajadores, dirigentes de las instituciones económicas nacionales y... nada más, bueno, esa fue una buena contribución, pero no del todo satisfactoria porque olvidaron a su Alma Máter. Señorita Meyer, ya para finalizar, y agradeciendo que nos haya concedido la entrevista, nos gustaría escuchar un mensaje para la comunidad estudiantil. El mensaje es que estudien, que lean mucho, que lean por encima de lo que les recomiendan los profesores y que particularmente lean los escritos que tenemos -que son unos cuantos- de Nicholas Kaldor. De esta manera, al tercer año de actividades nos visitó una Comisión de las Naciones Unidas, formada por un representante de ésta, otro de la OEA y otro de la CEPALM. Ellos estudiaron -ese era su objeto- la enseñanza de la economía en América Latina y empezaron por el sur y subieron al norte, y visitaron nuestra escuela. Pues en su informe, estos señores, economistas distinguidos todos ellos, mencionaron once veces en un informe breve de unas 75 páginas a la Facultad de Economía de la Universidad de Nuevo León como la que tenía -digamos- programas de excelencia en ciertas materias y en la selección de sus profesores, los profesores tuvieron absoluta libertad de cátedra. Bueno, pues eso es lo que yo les recomiendo, que hagan una formación completa para sacar a este país de la situación de pobreza y de abandono en que se encuentran las clases desprotegidas. Bueno, nuevamente muchísimas gracias por habernos concedido esta entrevista y gracias también por sus consejos. Nada mas quiero añadir una cosa, en el primer año de trabajo de la facultad, sucedió una cosa insólita en México, no se perdió ni una hora de trabajo y se cumplió al pie de la letra con el calendario que señalaba la Universidad de Nuevo León, ese fue el principio de una buena costumbre entre los estudiantes que solían acortar los cursos para gozar de mayores vacaciones, bueno, eso lo digo porque yo puse a trabajar a mis estudiantes a tiempo completo y es lo que creo que ahora ya no se hace, pero mis referencias son un poco teóricas porque yo no conozco el actual funcionamiento ni de la Facultad ni de la Universidad. Bueno, les deseo mucho éxito en sus estudios y les envío un mensaje de aliento para ser los más extensos y más profundos, eso es todo. Yo recomiendo que los estudiantes realmente se pongan a estudiar de tiempo completo economía, pero de las más diversas fuentes, no en una en particular. Yo les recomendaría eso, adquirir una cultura general y económica muy amplia a través de las lecturas, sobretodo de Stiglitz, premio Nobel de economía, que estuvo en las entrañas del Banco Mundial y salió de ahí para criticarlo, ese es un sucesor de Nicholas Kaldor - más reciente-. Bueno, en ese punto de vista me consideré compensada de todos mis avances, y debo decir que a la fecha siento, no que triunfé, sino que fracasé, porque la nueva facultad una vez que yo la dejé-yo había preparado gente para que me sucediera con becas generosísimas del Banco de México en las mejores universidades americanaspero fallaron algunos de ellos, y por algunas diferencias se cerró el Centro de Estudios Económicos. Yo esperaba que con el tiempo no necesitaríamos profesores extranjeros, sino que serían los mismos 24 25 Maestra Consuelo Meyer �E resadas distin uidos de operación del mismo, y el diseño de estrategias para su operación Lic. Ricardo Cavazos Galván ingresar a alguna ingeniería pero finalmente como era una carrera con mayor profundidad y análisis social, decidí venir para acá (a la facultad de economía). Adicionalmente había exámenes de ingreso, lo presentamos y lo pasé, me fue bastante bien, la señorita Meyer me dijo que había estado muy bien en el examen, que tenía una buena posibilidad de avanzar en esto. Entonces comenzamos y fueron saliendo bien las cosas, promedio y todo lo demás, casi siempre estuve en primero o segundo lugar de la generación. Yo terminé en el año 66, estuve del 61 al 66. Me recibí ese mismo año, de hecho terminando quinto me recibí, porque inventó el director de ese entonces que para poderse ir uno de postgraduado era necesario estar ya recibido, entonces acudí para hacer la tesis y la terminé para junio del 66. Por Contrapunto Para conocerlo un poco más en el nivel personal, por favor, cuéntenos un poco de su familia. Mi familia inmediata consiste de mi esposa -también egresada de la Facultad, generación 19631968-y un hijo que ya cuenta con una maestría en economía en el extranjero y un doctorado también en economía en Berkeley. Actualmente se encuentra en USA enseña nado. ¿Por qué decidió entrar a la facultad de economía? Era una de las carreras que implicaba un mayor reto y era especialmente un horizonte nuevo, diferente a lo tradicional de la contabilidad y a lo de otras carreras. Siempre tuve bastante facilidad para las matemáticas y para las ciencias exactas, pensé en alguna ocasión en ¿Qué expectativas de la carrera se formó cuando inició la licenciatura? Lograr una educación completa e integral que me permitiera tener una buena idea de las condiciones generales en que se desarrollaba el país, y su entorno internacional, así como también conocer los mecanismos Ahora cuéntenos un poco de usted, de su vida como estudiante en la facultad de economía. Ingresé en 1961, proveniente del CUM, siendo el único de dicha preparatoria que logré aprobar el examen de admisión. Siempre tuve gran facilidad para matemáticas y ciencias exactas, logrando ser laboratorista por dos años de contabilidad nacional, y posteriormente otros dos años en estadística. Adicionalmente participé en cuestiones estudiantiles, logrando ser Presidente de la Sociedad de Alumnos y al siguiente año Presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Nuevo León (entonces no era autónoma). Me recibí al día siguiente de presentar mi último examen de quinto año, y me fui al extranjero al día siguiente de recibirme, en julio de 1966. Fui el egresado número cuatro que se recibió en la facultad. En mi programa de postgrado obtuve el título de MA en Economía en la Universidad de Columbia, terminando mis estudios doctorales y cumpliendo con todos los requisitos académicos, excepto la disertación, en razón de tener que regresar a México. ¿Conoció a la maestra Meyer? Claro. Ella se mantuvo dando clase de Moneda y Banca durante mis dos primeros años. ¿Cómo era la facultad en los tiempos de la maestra Meyer? Ella no me dio clases a mí pero era la directora de la escuela. Yo estaba en segundo cuando ella se fue, cuando pasé a tercero, el director era Eduardo Suárez. En general ella mantenía una línea de conducta bastante precisa en materia académica; los profesores eran la mayor parte extranjeros, era gente que venía a fortalecer, a iniciar un procedimiento para efecto de establecer estándares de calidad y sobre todo a enseñar economía, porque las demás escuelas del país se llamaban de economía pero no había una preparación integral académica sustentada, que pudiera en un momento dado establecer las posibilidades de competencia de los egresado de la escuela en el extranjero. Cuando llega uno al extranjero, no se ve que haya muchos estudiantes de la UNAM por ejemplo, no había muchos estudiantes de otras universidades en general. ¿A que maestros recuerda profundamente y porque? Dominique Hachette, Héctor Carrasco, Arturo Cantú, Lucas de la Garza, Romeo Madrigal, Alfonso Montemayor, J. Jesús Rodríguez Muro, Randall Hoffman, Michael Gomez, Lyman Bothwell, conforme se fueron dando los diferentes niveles académicos del primero al último año. Una vez que tuvo que incorporarse al mercado laboral, ¿Qué fue lo que hizo, dónde se desarrolló? Regreso de Columbia y me incorporo directamente al gobierno del Estado de Nuevo León, ahí estuve como 2 años. Luego entré en Simsa, en el área de planeación corporativa, y ahí estaba vinculado con la elaboración de modelos econométricos. Para efecto de establecer un modelo econométrico de la industria química, desenganchaba al modelo econométrico de Wharton. Wharton en ese momento estaba trabajando con Lawrence Clain y Abel Beltrán del Río para hacer un modelo econométrico para el país. Entonces la intención era utilizar el modelo general para el país con los modelos sectoriales, y yo me dedicaba aeso y a establecer las prospectivas para el plan de inversión quinquenal, o sea se planteaba y se programaba lo que se iba a hacer a cinco años. La intención era derivar las tendencias generales de la economía y sobre todo cómo se insertaba la industria química y sus Mexicanos estudiando economía éramos esencialmente los egresados de la facultad. De aquí de la facultad salieron a Pennsylvania, al MIT, salieron 26 a Wisconsin, Berkeley, Standford, Chicago, o sea a las universidades principales era a donde estaba enfocada la gente de la escuela. Ya que llegaban ahí, salían bien allá también y eso implicaba ya una confianza para la universidad para seguir incorporando nuevos egresados de la facultad, así se hizo el caminito. 27 �colaterales en ese crecimiento general. Después de Simsa me fui a México a Nacional Financiera, ahí estuve en la parte de desarrollo industrial. Estuve dos años ahí en Nacional Financiera y luego me regrese:> para acá para Monterrey en el 74 como tesorero de Monterrey. Ahí estuve 74-76 y de ahí me fui otra vez a Secretaría de Hacienda como director general de instituciones nacionales de crédito, estuve 2 años. Luego pasé a la oficina del secretario, como coordinador de relaciones financieras para estados y municipios, hasta el 81. En el 81 fui candidato a diputado federal por Nuevo León, séptimo distrito y después ingresé al Colegio Electoral. Hubo dos diputados por Nuevo León en el Colegio Electoral, yo fui uno de ellos y después estuve en comisión de hacienda de la cámara de diputados, y en otras comisiones también, estuve en la comisión de fomento y desarrollo económico, la comisión de desarrollo urbano, pero esencialmente la más importante es la de hacienda, es por las que pasan la mayor parte de las iniciativas por parte del presidente. Después de esto estuve encargado por un tiempo de la presidencia nacional de los economistas, luego de ello en la Secretaría de programación y Presupuesto, en el 88 -cuando llega Salinas- al 91, 92. Cuando Zedillo se pasa a la Secretaría de Educación, yo me paso a la Secretaría de Hacienda, estaba Pedro Aspe de secretario, y luego un período pequeño con Jesús Silva Hersog, como corresponsable de Norteamérica y Asia. Del 95 hasta el 2001 en la dirección regional del Seguro Social, después de esto estuve un tiempo en México y luego en el ISSTELEON. Actualmente estoy viendo un programa de migrantes, del seguro social. Ahora ando formando una financiera para efecto de la zona noreste del país. marcaba y de problemas internos los cuales en ocasiones lo rebasaban. Entonces deja la escuela se forma la junta directiva y determinan que fuera yo el candidato. De hecho fui designado en varias ocasiones porque en ese tiempo cambió el rector (de la universidad) y cambiaron todos los directores con la nueva ley orgánica y se designó a los decanos. Otra vez el decano cita, convoca a elección y otra vez decidí que iba a ser yo candidato, entonces fue así la situación y me tocaron a mí cuatro rectores diferentes. Fue una época muy convulsa, fue una época en la que se dieron movimientos guerrilleros y estaba involucrada gente de la escuela, tanto de alumnos como maestros y toda esa época fue muy difícil. Anécdotas con sus compañeros, con sus maestros, que nos pudiera compartir Una pregunta, ¿Ya no tienen equipo de americano ahorita? No A mí (como director) me tocó egresar dos generaciones y una de las principales metas que establecí era enviarlos al extranjero a todos los egresados. En una generación se logró que todos se fueran. En la siguiente dos personas no podían o no quisieron, pero la intención era promover a los estudiantes para que se fueran al extranjero. la facultad con la sociedad. Creo que es muy importante que estén presentes en las cosas de la vida real. Qué bueno que estén muy bien preparados académicamente, que conceptualmente tengan las herramientas que les permitan tener un razonamiento analítico, pero es muy importante el poder estar confrontando esto contra los hechos de la vida real. Creo que podría haber mucho más acercamiento con las autoridades estatales, con las autoridades municipales, federales también, sobre todo considerando que hay egresados de la facultad que podrían facilitar mucho el enlace y que se puede propiciar ese tipo de interrelaciones. Es un área de oportunidad que valdría mucho la pena. En la parte de la investigación, impulsar mayormente la investigación aplicada en cuestiones concretas sobre todo en la zona metropolitana de Monterrey y del noreste de México. Yo recuerdo que se estimuló mucho eso en la época en la que yo estaba de director y hubo publicaciones sobre el Noreste, que ya no se siguieron posteriormente y que en su tiempo fueron documentos de consulta que llegaron a hacerse clásicos. Yo creo que toda esa parte sería un área de oportunidad importante, para poner a los muchachos a que encuentren información, datos, a la formulación de bases de datos, al uso de toda la información. Cuando yo trabajaba en el Seguro Social insistía mucho en que había información que no se utilizaba, información muy útil, sobre aspecto laboral. Ahí esta clasificada En aquel entonces también formé un equipo de americano, yo creo que hay un mito en eso de que los que juegan americano luego no califican para los cursos, porque yo no recuerdo que fuera el problema en ese entonces. Se formó el equipo y de hecho en el primer año en que participó fueron subcampeones, se entrenó bien, teníamos un entrenador de liga mayor y de hecho yo entrenaba a veces con ellos. Nos íbamos al río y ahí entrenábamos, de hecho tengo todavía mi chaqueta y mis cosas del equipo. Entonces (el tiempo, la carga académica) no es el problema. ¿Cuándo usted estaba en la facultad cómo era la convivencia entre alumnos? Se dice que en aquel entonces había grandes discusiones grupales y debates entre alumnos, platíquenos un poco de eso. Siempre se daba ese tipo de situación, de hecho yo fui en ese tiempo presidente de la sociedad de alumnos, luego de la federación de estudiantes, antes había una federación de estudiantes de la universidad que agrupaba a los estudiantes de todas las escuelas. Había sí un clima de polémica de discusión, de análisis, tan importante, que ahorita no lo veo, por cierto. Que yo creo muy importante que pudiera existir esa parte. Yo jugué en agronomía americano, porque como presidente de la federación (de estudiantes) era una escuela que me interesaba, era una escuela muy aislada, pequeña. Eso era en la época de estudiantes, y no había problema, yo entrenaba y hacía todo y fui primer lugar de mi generación (. .. )acabamos yo creo que nueve y yo era el primer lugar de la generación, jugaba americano y era presidente de la federación también. No creo que el asunto del tiempo sea el problema (para no tener un equipo de americano). ¿Qué área de oportunidad piensa que falta por explotar en la facultad? Se tendría que hacer un mayor esfuerzo para vincular a De hecho cuando yo llego de director de la Facultad es porque Ernesto Bolaños deja la escuela, decide separarse derivado de la efervescencia que se 28 29 mucha información sobre los trabajadores del país, en qué trabajan, cuánto ganan, etc. Y no se utiliza. Yo insistía mucho en eso y se me asignó un estudiante de la escuela que se llama Carlos Linares y a el se le ayudó, se consiguieron estadísticas, bases de datos, presentó su tesis doctoral allá en Rice y sacó premio con esa tesis. Yo no he visto ninguna investigación o ninguna publicación excepto esa en materia de economía del trabajo, labor economics. O sea hay campos que se pueden explotar mucho y que pienso que no se ha impulsado ese tipo de esfuerzo. Algún mensaje que quiera dar para los estudiantes de la facultad Que se sientan orgullosos de la escuela, están en una de las mejores escuelas del país, quizá la única diferencia que yo vería de la facultad de economía, con respecto al ITAM, que es otra de las muy buenas escuelas de economía en el país, es que los profesores del ITAM están incorporados en la Secretaría de Hacienda, en las dependencias que hacen la economía de este país, a diferencia de nuestros profesores que son gente calificada pero que quizá no tienen la experiencia cotidiana en el hacer de las cosas. Pero la configuración y la conceptualización de la enseñanza de la economía aquí en la facultad, es de lo mejor del país. Otra cuestión de los estudiantes es que deben tomar mayor iniciativa personal para efecto de vincularse mayormente en el sector profesional. �Libros, Libros, Libros Ponciano Murillo de la Torre Me parece que los primeros lib_r~s que leí fueron Un viaje a la luna de Julio Veme y El ultimo de _l?s mohicanos de Fenimore Cooper. Estaban en promoc1on en un supermercado, en pasta dur~ y roja, edit~dos por Bruguera. Tendría once o doce an~s- De esa misma colección mi mama me compró tamb1en Los hermanos Karamaz;v de Dostoievski, que leí saltándor,:ie capítul_os pero que me conmovió por los modelos ~e ~hosha e lvan. Desde entonces, nunca he podido leer la ult1m~_escena de Aliosha con los niños sin una profunda emoc1on por una vida eterna de pureza. , . Por esos días, mi papá nos compro vanas enciclopedias entre las que se encontraba la BARSA (c~mo quien dice la BRITANICA para los que hablamo_s espanol). La BARSA me abrió muchos mundos y me pas; ba~tantes horas leyendo sus entradas, soñando con_la H1stona y sus héroes, con los escritores y sus obras. Curiosamente supe de la existencia de muchas grandes obras antes de haberlas leído. , . .b d Después de Un viaje a la luna, le1 ~anos.'1 r~s e Julio Veme; mi preferido sigue siendo La isla m1s_tenosa, que describe la supervivencia en una isla de un punado de yanquis, que escaparon de los ~onfederados en un gl~b_o. La isla es misteriosa porque ah1 se encontraba el Cap1tan Nemo y su submarino Nautilus, ayudando secretamente a los americanos. Nemo, príncipe hindú en lucha contra los británicos, muere atrapado en su maravillosa _máquina. Cuando cumplí quince años una tía me regalo Un mundo feliz de Aldous Huxley. "Un mundo feliz no es siempre lo que se piensa" decía la dedicatoria. Leí el libro dos o tres veces pero se me escapaban sus detalles. D_e hecho, no fue sino hasta tiempo después cuando me d1 cuenta que _el Salvaje se había suicidado. Por primera vez, supe de Fre1?, y de Shakespeare, cuyas obras co_mpletas citaba el ~alvaJe cada vez que dialogaba. Por este tiempo, una telesene de la BBC basada en La guerra y la paz de Tolstoi me incitó a le_er este magnifico fresco de las guerr~s ~apoleóni~as en Rus1~. Durante años mi héroe fue el pnncipe Andre1 Bolkonsk1. Una telenovela mexicana que recreaba Los miserables ?e Víctor Hugo me llevó a esta obra del catolicismo social europeo; el obispo Bienvenido Myrel (#yo se _como te llamas: te llamas hermano mío"), Jean Valjean, el 1~spe~or Javert, Mario y Cossette, y los estudiantes revolucionan~s del París de 1830, poblaron durante mucho tiempo mis sueños e ilusiones. , En la biblioteca del CUM, en la Prepa, descubn muchos libros pero ninguno me fascinó como La montaña mágica de Thomas Mann. . . La historia de Hans Castorp en el sanatorio suizo para tuberculosos fue una especie de tela de araña que ~e envolvió durante décadas. En el prólogo, Mann hab1a escrito que su novela requería de siete años para leerse; yo necesité treinta. Siempre que la tomaba, la dejaba en ~I mismo lugar (prácticamente a las tres semanas de estancia en el sanatorio o sea la mitad del libro). Reposando de una hepatitis en el 99, la leí por fin co~pleta. Confieso que lo que más me gustó fueron los cap1tulos donde en sesiones espiritistas los huéspedes del Berghoff trataban de contactar a sus seres queridos y dond; Hans C~st?rp se pierde en una tormenta de nieve. Tambien en la b1bli_oteca del CUM, descubrí la edición de la UNAM de ~oby D1ck Melvilla. No leí la historia pero idolatré el prologo es~nto por Carlos Fuentes, que iniciaba y terminaba de la misma manera: "Moby Dick es la historia de la lucha entre el capitán Ahab y la ballena blanca .. : Los libros de culto en mi Bachillerato eran los de Herman Hesse: El lobo estepario, Demian, Sidda_rtha Y El juego de abalorios. Los que leí de cab? a rabo var~as veces fueron Demian y Siddartha; me fascinaba~, cre1 que en ellos estaba la última verdad. Ahora, no entiendo porque me gustaban tanto; no me los llevaría a una isla desi~rt_a. El juego de abalorios es más serio per? ~une~ lo termine; su hechizo fue menor a La montaña magica. Sin embar~o... a veces, en alguna tarde aburrida, me dan ganas de hoJearlo, sobre todo las tres historias ejemplares que se anexan a _la vida del Magíster (me dan ganas, pero me las aguanto sin más). . Al estudiar Economía en el Tec tuve oportunidad de sacar libros de su biblioteca. Por regla general, l~s est~ntes de literatura nadie los toaba. Así que los tenia c~s1 para mí. Recuerdo haber leído en el primer mes de m1 primer semestre la gran saga familiar de Thomas Mann, Los_ Buddenbrooks. Nunca la he vuelto a leer pero qued~n en m1 muchas de sus imágenes y algunos de sus personaJes. En la última semana de exámenes finales de mi último semestre leí con gran deleite El retrato del artista adolescente de James Joyce (desde entonces, a pesar d~ Stephe~ Dedalu_s, admiro a los jesuitas). Creo que para distraer m! angustia por los exámenes me ponía a leer lo qu~ n_o deb1a y lo_ q_ue debía (¡los exámenes!) lo dejaba para el ultimo como t1p1co estudiante mexicano. . . En el Tec también fui devastadoramente influido por el escritor español Miguel de Unan:uno: sus libr?s de viajes como Andanzas y visiones _espanolas y Por t1e_rras de Portugal y España eran los libros que me hubiera gustado escribir. Pero de Unamuno lo_ m_ás ater~a~or para mi imaginario religioso fue El sent1m1ento trag1c~ de la vida en los hombres y en los pueblos. Compense las dudas unamunianas con la autobiogra~ía i~telect~al de Chesterton Ortodoxia, cuyo final esplendido recito de vez en cuando (a solas, desde luego). En el mismo Tec me topé con las obras completas de Jorge Luis Borges. La lectura de sus ensayos y sobre todo de sus colecciones de cuentos - Ficciones y El Aleph - me causaba un estado de melancolía que me duraba varios días. . Despues de salir del Tec, mi libro favont? fue Opiniones contundentes del novelista ru_sa-amencano Vladimir Nabokov. En este libro de entrevistas Nabo~ov me guió por lecturas de autores talentos~s como C~~Jov, Stevenson y H. G. Wells. Además, me hizo de_srnb1r I? importancia de los detalles y del trabajo continuo. Le1, ?e 30 si mucho provecho, algunas de las novelas de Navokov, siendo El regalo y La verdadera vida de Sebastián Knigth las que más me agradaron. Un poco después, hacia 1981, el ensayo político de Enrique Krauze #El timón y la tormenta" me mantuvo en vilo durante muchas semanas. Los ensayos de Octavio Paz fueron la biblia personal y la revista VUELTA mi preceptor personal. Cuando me fui a estudiar a los Estados Unidos, el primer libro que leí lo leí en el sótano de la biblioteca de la Universidad de Colorado en Boulder, una universidad e estilo mexicocaliforniano (what ever that means); se trataba del Ulises criollo de José Vasconcelos. En ese libro me encontré con la patria (nostalgia provocada por la vigorosa prosa del Maestro). Luego, en Austin, leí muchos libros de historia pero dos me brindaron una alegría creciente mientras los tuve en mis manos: Estados Unidos contra Porfirio Díaz de Cosío Vi llegas y Sebastián Lerdo de Tejada de Frank Knapp. Aun siendo emoción al recordar cómo Porfirio logró pagar las amortizaciones de la deuda mexicana a los Estados Unidos en los difíciles años de su primer período (1876-1880). De Don Sebastián admiré su inteligencia y el sorprendente giro del destino que lo llevó de los austeros pasillos del viejo colegio jesuita de San lldefonso a los arenales de Chihuahua junto con Juárez, el impasible. Cuando regresé a México en 1984, leí mucho, quizá demasiado. Ya no me emociono como antes al entra a una librería o a una biblioteca. El capítulo sobre la biblioteca personal en Sor Juana Inés de la Cruz de Octavio Paz me dio algunas claves para entender la pasión por los libros. Esas claves moderan los excesos, limitan las demasías. Sin embargo, me siguen gustando los libros. En los últimos años, las obras de los novelistas católicos franceses Francois Mauriac (El beso del leproso, por ejemplo) y Julián Green (Mont Cireneo Cada hombre en su noche, por nombrar dos) han sido fieles compañeras.También me han absorbido las historias de Isaac Bashevis Singer sobre las comunidades polacas judías o sobre los judíos neoyorquinos. A veces pienso que me gustaría vivir en una de esas historias. Sólo un libro siento que me ha sido mandado para leer por la vida (o por Dios): el de Tobías en el Antiguo Testamento. Una vez, no hace muchos años, entré a una misa vespertina. Estaba triste y escuchaba la lectura de la Biblia. Se decía que unos gorriones habían depositado sus excrementos sobre los ojos de un viejo llamado Tobit. Creí que algo andaba mal: nunca había oído ese nombre, ni tampoco había escuchado el pasaje de los gorriones. Volví al día siguiente a la iglesia pueblerina y la lectura de la historia prosiguió. Localicé en casa el texto, leí algunos pasajes y los olvidé. Semanas después, al llegar a casa de unos ejercicios espirituales, abrí la Biblia al azar, invocando al Espíritu: se abrió en la primera página de la maravillosa historia de Sara y Tobías, unidos por los hilos invisibles y misteriosos del amor. La leí completa y me iluminó. Los creyentes decimos: es Palabra de Dios. Rafael: "La Escuela de Atenas", c.1510/11 31 �Diálogos: Napoleón Martínez deportiva materiales diversos de lo cual puede dar fe nuestro amigo Felipe Calvo. C~ntamos con la presencia del gobernador de C~ahu1la de Zaragoza, Lic. Enrique Martínez y Martmez con la conferencia titulada, "Coahuila· economía diversificada". Así como también eÍ entonces candidato a gobernador José Natividad González Parás aceptó la invitación y nos compartió sus propuestas y plataforma de gobierno. ¿Por qué razón te postulaste como Presidente de la Mesa Directiva de la FAECO? Surgió en la generación y específicamente en el grupo de amigos el interés genuino de participar en la política interna de nuestra facultad y erradicar ese fantasma de apatía y abulia que existía. Empezamos a visualizar quienes "podían" contender, ya que había que cubrir ciertos requisitos, así como también quienes "querían" participar en puestos como presidente, consejero, tesorero, etc. No fue una decisión unilateral el participar en el proceso, eso dió cohesión e identidad a quienes integramos el equipo de trabajo. Armamos un cuadro equilibrado y no tuvimos competencia. Napoleón Martínez Alvarado ¿Cuál fue tu principal meta al iniciar tu periodo como Presidente? ¿Quiénes fueron tus más cercanos colaboradores? El termino "colaboradores" es un tanto impreciso, más bien fue un equipo de trabajo en el que cada quien se desempeño a cabalidad. El consejero fue Mario Humberto Delgado; vicepresidente Caridad Vega; tesorero José Juan Carvajal; subconsejero Juan Víctor Díaz. Coordinación académica Cesar Octavio Contreras; coordinación cultural Karla Guadalupe Cruz; coordinación de festejos Miguel Alejandro Castillo; coordinación de foráneos Alain Dávila Garza. Además buenos amigos como David Peña, Víctor Alfonso Peña, Oliver Díaz, Jonathan García, Betsy Lozano, y si alguien no menciono disculparme la omisión. El objetivo fundamental fue erradicar como lo mencioné con anterioridad el ambiente abúlico que existía en nuestra facultad. La economía es una ciencia social y como tal exige una activa participación. Involucrar los conocimientos adquiridos en mejorar las políticas publicas, el sistema financiero, el sector empresarial, etc., para generar eco, tienes que alzar la voz y no rebasar esa frágil frontera que convierte al científico, al hombre de números, en un esbirro de los intereses creados. ¿Qué significó para ti ser Presidente de la MD? Es un sentimiento muy positivo el que la mayoría de personas que integraban la comunidad estudiantil de la FAECO depositaran su confianza en un proyecto que surgió de nuestras ideas, pero a la vez significó un gran compromiso el cumplir las metas y los objetivos de campaña ya que fueron muy ambiciosos. Significó la primer experiencia política, el descubrir lo que te apasiona, lo que quieres hacer el resto de tu vida. ¿Que logros distinguieron a la MD en la que participaste? Las letras que están en el frontispicio de nuestra facultad fueron donadas por la mesa directiva, ya que carecíamos de elementos que nos identificaran como escuela de economía. Equipamos la cafetería con un sistema de televisión satelital (dish), un sistema integral de sonido y una televisión de 38 pulgadas. Además aportamos a la coordinación 32 ¿Qué proyectos no lograrán concretar? No logramos realizar una conferencia tripa~tita entre l~s gobernadores de Coa huila (Enrique Martmez y Martmez), Nuevo León (Fernando Elizondo Barr~gán) yTamaulipas (Tomás Yarrington Ruvalcaba). Aludiendo cuestiones de agenda los gobernadores de Nue~o León y Tamaulipas se nos echaron para atrás un d1a antes del evento, después de haber confirmado sus asistencia. El Lic. Enrique Martínez si cumplió, con una participación muy brillante. Aprovecha este espacio para mandarle un mensaje a todas aquellas personas que colaboraron contigo en la MD Primero que nada espero de todo corazón que sean muy exitosos en lo que estén desempeñando. Agradezco el apoyo recibido y la participación sin la cual no se hubiera concretado un proyecto que dejó huella en nuestra querida facultad. ¿Consideras que la experiencia vivida como Presidente te ha servido después de que saliste de la MD? ¿De que manera te ha servido? Aprender a trabajar en equipo, hacer sinergia, es l_a _experiencia más enriquecedora. En cualquier act1v1dad de nuestra vida, ya sea familiar, laboral, deportiva, etc, si no unes fuerzas y existe cohesión, no hay buenos resultados. ¿Cuáles son las cualidades que consideras sean las n~cesarias(para un Presidente) para poder representar dignamente a la comunidad estudiantil? Una intensa pasión. No creo que exista un prototipo, un perfil para participar en la política 33 estudiantil. Si adquieres un compromiso debes de tener el valor moral de cumplirlo a cabalidad y entregar tu mejor esfuerzo. ¿Cuál consideras que es la responsabilidad principal de la MD? El bien común para quienes conforman la institución, alumnos, maestros, directivos admi~istrativo~, etc. Esforzarte en saber qu~ n~ces'.d~des existen en la comunidad, hacer un d1agnost1co Ypor supuesto solucionarlo de la mejor manera posible. ¿Consideras que solamente los alumnos destacados(en sus calificaciones) merecen estar en la MD? Lo óptimo sería que cuentes con altas calificaciones y una activa participación. En nuestra facultad que el rigor académico es por todos conocido creo qu~ ser'.ª mu_y rígido el permitir participar en 1~ mesa d1rect1va solo a quienes mantienen un alto desempeño académico. ¿Qué consejos le puedes dar a la actual MD y a su presidente? Dejar su mejor esfuerzo, trabajar en equipo, que s_u carta de presentación sea la honradez y el trabaJo. Recordar que"Labor omnia vincit'; el trabajo todo lo vence. Este año, la facultad cumple 50 años de su fundación por favor regálanos un mensaje para la institución. ' Que nuestra facultad por la que sentimos ~n profundo amor, siga siendo durante mucho mas tiempo semillero de excelentes economistas, que sus e~r~sados cada vez más ocupen posiciones e~trateg1cas, que los mejores docentes impartan catedra y principalmente que todo ese conocimiento ge~:rado sirva en verdad para mejorar nuestra nacion. Muchas gracias a Contrapunto por este espacio de sano debate y participación. Un abrazo muy fuerte a todos. �Ciencia y Religión Dr. Francisco Esquive! Reyes Abstract. As much by word as for works, the scientist has come to influence in numerous public matters in our aesthetic norms, in our way of thinking, that is to say, in all the elements of"culture"in his wider sense: Since an entirely religious metaphor from the past to one, of character highly scientific, on the present. In the last one, she/he could seems, it is to be reflected in unlimitates problems go on more and more in increase. Where do we go ~ow? In this context that a synthesis concept between SC1ence and religion is being studied by distinguished erudites that are already familiarized fully with the basic prin~iples of the science, considered it as a true crossroad to wich we had arrived, as the result of our intense scientific efforts. Ciencia Definición.- Estudio de los fenómenos naturales Y otros aspectos del saber por sí mismos, sin tener en cuenta sus aplicaciones. Conocimiento cierto de las c?sas_ por sus principios y causas. Lo que hoy llamamos ciencia es una adquisición relativamente reciente en la historia del hombre. Sus aspectos filosóficos de importancia crucial, que trascienden lo exclusivame~te práctico, Y_ t~~to sirven para ampliar nuestra inteligencia y n~estra v1s1on, f~eron expresados explícitamente por vez primera por los ~riegos clásicos hacia 600 a. C. Pero ni los griegos ni los eruditos del mundo clásico consiguieron nunca de manera uniforme la estrecha relación mutua entre teoría y experimento, que es una característica más destacadas de la ciencia de hoy. Actualmente sé pasa tanto del descubrimiento científico, relativamente puro o abstracto, a la aplicación práctica de la ciencia, que se inició como una aventura intelectual, se esta convirtiendo en uno de los puntales de nuestra manera de vivir. Por la misma razón, el hombre de ciencia se está convirtiendo en uno de los principales motores de nuestra sociedad. Queremos -y necesitamos- saber cada vez más, todo to que podamos acerca de él. El objetivo principal es presentar el mundo del científico ante la vis~a del que ~o lo es; describir la atmósfera en que aquel vive y trabaJa; ilumina su manera de pensar y, sobre todo, nos recuerda que, por encima de la diversidad de na_cio~alidades, personalidades y especialidades, todos lo~ c1~nt1ficos ;-con intención o no- están unidos por un obJet1vo comun: el progreso de las posibilidades humanas. El impacto de la Ciencia.- Tanto de palabra como por sus obras, el científico ha venido a influir en numerosos asuntos públicos, en nuestras normas estéticas, en nuestro modo de pensar, es decir, en todos los elementos de_ la "cultura" en su sentido más amplio. Todas las controversias y conversaciones importantes de nu~stro ti~mpo le conciernen: desde el desarme hasta la dehncuenc1a, desde las depredaciones urbanas hasta el control de la natalidad, desde la carrera por el espacio al peligro de fumar. No menos que al humanista, le preocupan los problemas de democracia y moralidad, la naturaleza de la ~ell~za Y de la verdad. Es, en pocas palabras una presencia viva Y eléctrica en el mundo de las ideas, proyecta chispas en todas direcciones. Gracias a los acontecimientos específicos que ha adquirido, el científico se ha introducido por ~odas direcciones en campos que los humanistas tuvieron exclusivamente por suyos durante mucho tiempo. La historia, antes aceptada en la palabra escrita de n~es~ros antepasados, está siendo revisada grac!as_ ~ las tec~1cas para fechar del químico de isótopos. El b1of1~ico ~o-~1enza a sondear los misterios del cerebro. La mtu1c1on del político ha sido complementada por las probabilidades del investigador. Las computadoras se programan de modo que distingan estilos literarios, compongan música y ejecuten otras muchas acciones que antes eran consideradas imposibles sin el ejercicio de la facultad creadora. Religión Definición.- Conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad, sentimientos de veneración y temor hacia ella de normas morales para la conducta individual o social de practicas rituales, principalmente la oración y el sacrificio para darle culto. Virtud que nos mueve a dar a Dios el culto debido. Religión natural.- Es la descubierta por la sola razón y que funda las relaciones del hombre con la divinidad en la misma naturaleza de las cosas. El ser humano se encuentra en una realidad que le manifiesta "natural" o desnuda con toda una serie de contradicciones y desgarros. Como dice Lezek Kolakowski: el hombre se siente "desamparado ante la naturaleza''. Frente a ella, este ser humano busca explicación y sentido. Sentido totalizante y último, definitivo. La religi~,n expr~saría e~ta ~úsqueda de sentido-aspecto"positivo -se entiende, s1gu1endo esta línea, que Thomas Luckmann presenta la religión como lo que "en definitiva da sentido". Y comprend~remos. la definición formal de religión que ofrece Karl Hemz Ohhg: " La suma de las experiencias y de las verbalizaciones Y formas de comportamiento derivadas de ellas, en las que el hombre o los hombres se problematizan a sí mismos, a su mundo y a su historia, a propósito del sentido último''. Este camino nos conduce hacia las preguntas de las esperanzas de sentido, felicidad, totalidad, identidad, orientación, salvación, que acercan las tradiciones religiosas a las sabidurías las filosofías, las ideologías. Claro que estas búsqueda~ y respuestas no se redu~en a lo cog~itivo expresado en palabras, es decir, en formulas, oraci_ones, mitos, doctrinas y teologías, sino también en arnon~s desde el culto a la magia o a la ética. De una forma mas compleja podemos referirnos, con_ el historiador ~~ósofo Nimian Smart, a las siete dimensiones de la rehg1on. En vez de dar una definición de la religión, este estudioso propone esta descripción o retrato he_ptadimen_si?nal de los elementos que constituyen un sistema rehg1oso, aunque en sus concreciones históricas los énfasis varían mucho. Tendríamos las siguientes dimensiones: la práctica y ritual; la experiencia! y emocional; la nar~ativ~ o r:níst!ca; la doctrinal y filosófica; la ética y legal; la social e institucional, y' r y la material. Cerremos este apartado diciendo que una inquietud tan profundamente humana y tan abarcadora permite decir, a esta altura ya, que el fenómeno religioso es tan central en la vida humana que es constitutivo de la misma. A la larga, los seres humanos no pueden esquivar la cuestión religiosa. siendo aumentados considerablemente al respecto. De una metáfora enteramente religiosa del pasado a una de carácter netamente científico del presente, en esta última parece reflejarnos un sinnúmero de problemas los cuales van cada vez más en aumento. ¿A dónde vamos ahora? A continuación se presentan las opiniones de algunos pensadores científicos versados sobre la materia, cuyos pensamientos son de fundamentación actual, quienes están combinando grandes esfuerzos, todos tendientes al bienestar general del ser humano y con la finalidad de acrecentar el cultivo de los valores de dimensionalidad interna. Es en este contexto que el concepto de síntesis entre ciencia y religión esta siendo estudiado por distinguido eruditos que están familiarizados con los principios básicos de la ciencia ya plenamente considerada como una verdadera encrucijada, a la cual hemos llegado como el resultado de nuestros intensos esfuerzos científicos. En la primera entrevista, con el Profesor Eugene Wigner, distinguido físico se habla sobre el caso de lo inadecuado de la física actual en relación con la naturaleza de la vida y la conciencia -un espacio vacío que necesariamente debe ser llenado si es que la ciencia llega a justificarse como un medio auténtico para explicar la existencia de la vida real-. Por otro lado, el Profesor Maurice Wilkins, co-participe del Premio Nóbel con Watson y Crack por haber descubierto la estructura del DNA, analiza concientemente la dimensión moral de la ciencia. Luego el Prof. Frijof Capra, proporciona sus más recient~s estudios sobre las relaciones entre la ciencia y el misticismo. El Teólogo Cobb trata no solamente sobre las relaciones entre la ciencia y la religión, sino también la necesidad de ubicar la tesis común entre las diversas religiones. El Prof.. Charles Townes, acreedor del Premio Nóbel por la invención del MASER, trata lo relacionado con el papel que debe desempeñarse tanto en el campo de la ciencia como el de los científicos en lo referente a la sociedad en general, mientras que el Prof. J. Weizenbaum analiza profundamente las limitaciones de la ciencia y las necesidades de mayor alcance en nuestros esfuerzos para la formación de un mundo mejor. El esfuerzo combinado de tales eruditos fueron dos congresos internacionales de Síntesis de Ciencia y Religión. Escuchemos algunas de estas opiniones: Pienso que es necesario desarrollar una nueva herramienta (para entender mejor lo relativo a la conciencia) así como la comprensión que se tuvo de la química para el desarrollo de la Teoría Cuántica ... Pienso también en la creación de una nueva física -nuevos conceptos y nuevas bases- que serán necesarias para los físicos para comprender otros fenómenos tales como la vida. (Wigner, 1986) Soy de la opinión de que dentro de las tradiciones hindúes, existe un profundo análisis y una visión experimental arraigada en relación con el campo espiritual. No terminan por así decirlo, sino que ellos proporcionan también abundante información de su respectivo significado. (Cobb, 1986) No estoy de acuerdo con los biólogos moleculares quienes sostienen que la naturaleza entera puede ser Reflexión La humanidad se ha esforzado a través de los siglos en alcanzar condiciones ideales de vida en este planeta. Sin embargo, aunque parezca extraño, cuando contemplamos su escenario en general, nos damos cuenta que nuestras vidas se encuentran acompañadas de muchas clases de ansiedades e impregnadas de varios desórdenes y alteraciones sociales de diferentes aspectos, todas ellas tendientes a la creación de un holocausto nuclear total. Lo mismo ocurre cuando examinamos la existencia del hombre sobre este plano terrenal a través de las diferentes edades en donde se llega a la conclusión de que es más bien una metáfora dominante, la cual nos conduce inexorablemente a formar siempre un círculo vicioso. Nuestros ancestros ciertamente estuvieron guiados y sometidos predominantemente por metáforas propiamente religiosas. Cuando leemos las obras o escritos de aquellas épocas notamos un marcado aprecio de la dinámica de vida experimentada por nuestros antepasados. Ellos vivieron de acuerdo con las condiciones naturales del medio ambiente que los rodeaba, siempre apoyados y motivados por una fiel comprensión de la naturaleza más pura -una comprensión que parece estar de acuerdo con las necesidades naturales de cada uno de ellos-. La Revolución industrial produjo un cambio notable en la manera de vivir de aquella época. Dicha revolución representó una era en la que se esperaba lograr mejores condiciones de vida mediante la aplicación de nuevos parámetro de subsistencia y actitudes respectivas. Esto significaba una implantación de nuevas costumbres al mundo antiguo en donde el hombre se consideraba una pequeña parte integrante del universo con sus correspondientes responsabilidades hacia la naturaleza. Ya no fue necesario para el hombre considerar más la búsqueda de su propia felicidad como algo subordinado a la armonía universal. Lo bueno y lo malo llegaron a considerarse como aspectos puramente técnicos. Discusiones de temas tales como las dos guerras mundiales raramente estuvieron comprendidas dentro de las estadísticas relacionadas con las armas de defensa, y su cuenta y evaluación no fueron consideradas prácticamente dentro del área moral, espiritual y otras dimensiones. La creación de un mundo alterado, apoyado por una metáfora de carácter puramente científico, esta siendo reconocida en forma creciente por toda clase de observadores críticos, muchos de los cuales son científicos. Las consecuencias tales como la contaminación ambiental, desórdenes ecológicos, la degradación moral en todas las esferas sociales y la amenaza de una guerra nuclear son tan sólo unos pocos de sus aspectos sobresalientes de la situación que prevalece. Los efectos trascendentales de los paradigmas reduccionísticos en la integración de carácter humanitario en general y su función en el cosmos, están 35 34 �se está absorto en el laboratorio, tú puedes avistar todo el cuerpo del conocimiento en la belleza con que la biología trabaja de manera maravillosa y principios intrincados. Por lo que esto nos llega a través de la inspiración, y sólo así, el encontrar las respuestas. comprendida en términos de la biología molecular, tal como se considera a la naturaleza en la actualidad. Opino que esto es una manera de pensar muy simple desde el punto de vista mecanístico. Los científicos son muy afortunados en lo que respecta al área limitada de sus investigaciones y por consecuencia se ajustan al fenómeno mecanístico en donde consideran, se encuentran comprendidas todas las cosas. (Wilkins, 1986) La ciencia y su colaboración al bienestar de la humanidad ha sido potencialmente enorme desde el punto de vista físico. Ese poder siempre creciente que la ciencia ha proporcionado al género humano puede también proporcionarnos algún daño. Estas dos condiciones son inseparables y simplemente se presentan en forma marcada en el ser humano afectándole su aspecto moral. Hemos contado con esos problemas desde el principio; podemos causar daño a los seres humanos en una diversidad de formas con las uñas, piedras, o con herramientas más sofisticadas. La ciencia seguramente no es capaz de modificar el problema, lo único que hace es aumentar sus potencialidades. Se necesita trabajar arduamente para acrecentar nuestro sentido de responsabilidad, por eso el actual problema del bien y el mal deben ser controlados. (Townes, 1986) Existe algo en la ciencia moderna que es esencial a nivel mundial para una síntesis determinada. Ese algo que no tiene que producirse en gran parte. Se trata de cambiar el panorama completo de la ciencia y la motivación de los científicos, de una posición de control y dominio de la naturaleza a una posición de cooperación con la misma. Mi opinión es que esta condición es indispensable. (Capra, 1986) Respecto a la idea de que la ciencia es la única fuente del conocimiento legítimo del mundo es una ridiculez... En efecto, todas las cosas importantes que conocemos respecto al mundo son los resultados del pensamiento trascendental, no de, permítaseme decirlo, de un pensamiento instrumental. Digo que las cosas importantes en realidad no las recibimos por medio de la ciencia. Este camino es sumamente importante para todos, más no así para los científicos o intelectuales, quiénes tienen una diversidad de medios para observar el mundo (Weilenbaum, 1986) Esto nos lleva a una serie de cuestionamientos. La investigación científica puede trabajar sólo con herramientas y sustancias. Si una cosa no puede ser abordada así, la ciencia no tiene que decir nada sobre tal. No tiene porque negarla o aceptarla. Es deshonesto tanto negar como aceptar, tiene que ser neutral y abierta. Es la única cosa que el científico tiene que hacer. Llegamos tan lejos como las herramientas nos limitan. Pero no hemos llegado muy lejos. En alguna manera existen aspectos que pueden notarse. Realmente la ciencia trabaja con base en ideas expresadas previamente en la religión. Por ejemplo, las cualidades de integridad y honestidad. Todas las cosas trabajan si tú sigues estas prácticas que las religiones nos han enseñado. El entendimiento intelectual de cómo funciona nuestro planeta proviene de casos muy cercanos a las experiencias religiosas. Estos son los puntos que surgen de inmediato en la mente científica. Cuando Conclusiones. Se piensa que el conocimiento y sabiduría contenidos en las obras escritas de las religiones es relevante.También es relevante la experiencia comprendida en los trabajos informativos de hombres ilustres como Tolstoi, Shakespeare y otros. Está perfectamente claro que no hemos aprendido a vivir conforme a ese conocimiento. Pensar que en el nombre de Jesús, cientos y millones de seres humanos han muerto y otros tantos han sido torturados en épocas de la Inquisición; así como por la implantación de una religión en el mundo, un número considerable de otras religiones ha sucumbido y viceversa. Observemos lo que está sucediendo en el caso de Líbano y otros lugares. Es claro que la simple existencia de esos trabajos no es suficiente. Pero yo he arribado a la convicción de que la información de cómo vivir una buena vida se encuentra contenida en los textos de las religiones. El que los hombres nos hallan fallado hasta estos momentos en todas las áreas que abarca la humanidad, no quiere decir que dicha sabiduría no este presente en esas obras escritas. Más bien, eso se debe a que el hombre no se ha esforzado lo suficiente para encontrar un modo razonable de vivir. Solamente esperamos que nuestros presentes predicamentos no sitúen en un estado de desesperación e inspiración para poder observar esta primera y última fuente de conocimiento -antiguos conocimientos- para prestarles la debida atención que les corresponde. "¿Que era el Rat Pack?" artística. El "Rat Pack" empezó a rea lizar giras por todo Estados Unidos en donde el apoyo a Kennedy era cada día mas fuerte, Las Vegas fue la ciudad donde mas veces se presentaron, gracias a esto lograron establecer a la ciudad de Nevada como un lugar donde los turistas buscaban espectáculos y entretenimiento. J. Hugo BáezVillarreal A mediados de los años S0's nace en Hollywood un grupo de cuatro grandes personajes del espectáculo llamados por la prensa como el "Rat Pack" que gracias a su forma de vida y a la combinación de su gran talento artístico, lograrían transformar la historia del entretenimiento. El "Rat Pack"fue inicialmente formado por Humphrey Bogart y un grupo de artistas el cual incluía a un joven llamado Frank Sinatra quien apenas iniciaba su carrera en el mundo de la música a principios de los años S0's y quien fuera el líder de todos ellos. Años mas tarde Sinatra reunió su propio grupo de amigos el cual entre ellos se denominaban "El Clan" pero que la prensa apodo como el "Rat Pack" por lo que fue así como la gente los reconocía, este estaba formado por Peter Lawford, actor y quien fuera cuñado de John F. Kennedy, senador de Massachussets y presidenciable en las elecciones de 1960. Otro que formaba parte de este clan era Sammy Davis Jr., gran cantante afro-americano, que para esa época, no existía la apertura e igualdad de derechos para una persona de color, pero que gracias a la amistad con Sinatra lograron grandes avances contra el racismo. Dean Martin también era parte de este grupo, otro gran cantante y el mas perseguido por las mujeres gracias a su galanura y buen sentido del humor. Sinatra quien era considerado el líder del "Rat Pack'; tenia una gran relación con la mafia italiana que operaba dentro de los Estados Unidos, la cual confiaba plenamente en el cantante para invertir fuertes cantidades de dinero a cambio de favores que los mantuviera libres de seguir operando. Una vez que John F. Kennedy fue anunciado candidato demócrata a la presidencia de los Estados Unidos, un muy inteligente Frank Sinatra se dio cuenta de que el "Rat Pack" podía ser un gran recurso para ganar las elecciones, cada personaje del grupo representaba a un sector importante del país, Sinatra tenia el dinero de la mafia para invertirlo en la campaña, Sammy Davis Jr. la raza de color que en Estados unidos era un numero considerable, Dean Martín, a las mujeres y Peter Lawford las relaciones por medio de su cuñado Kennedy. Los cuatro tenían fama de ser excelentes anfitriones para las fiestas y de llevar una vida nocturna llena de glamour en compañía de los artistas mas populares del momento. Sinatra formo todo este equipo para apoyar a Kennedy, pero fue él solo, quien por medio de Lawford se entrevisto con el candidato y le propuso la estrategia de realizar conciertos juntos y usar éstos para apoyarlo en su campaña. Kennedy no dudo en aceptar dicha propuesta pues se sabia que él era una persona que disfrutaba al máximo estar con personajes del medio, y este clan estaba en pleno clímax de su carrera 36 37 Gracias a que uno de los miembros del "Rat Pack" era afro-americano (Davis Jr.), Sinatra como líder del grupo, era el que negociaba cada show, y exigía que para poder realizar la presentación, se tenia que permitir el acceso a la raza de color y ser tratados como a cualquier persona, estas decisiones causaron revuelo por todo el país, pero sin duda ayudaron de gran forma a que disminuyera el racismo en los Estados Unidos. La raza afro-americana se mostró sumamente agradecida con estos actos y al saber que el "Rat Pack" apoyaba al candidato Kennedy, era un hecho que el voto de los de color, iba a ser para el demócrata. La galanura y el gran carisma de Dean Martin ayudaron mucho a que el voto de la mujer se fuera también para Kennedy, el gran éxito de la estrategia que Sinatra le había propuesto al candidato estaba reflejándose en las encuestas. Esto llevo a Sinatra a formar parte de un circulo de amigos muy exclusivo del candidato Kennedy y a pensar que, de ganar las elecciones, podía ser tomado en cuenta para formar parte del gabinete principal. Peter Lawford, gran amigo de Sinatra empezó a observar como este estaba ocupando un lugar importante en la vida de John F. Kennedy, situación que a Lawford lo puso incomodo ya que sintió que lo estaban excluyendo después de que garcías a él, Sinatra había conocido a Kennedy. Una vez pasadas las elecciones, y saliendo ganador el candidato JFK, Sinatra ya no formo mas parte del circulo intimo de amigos de Kennedy, por lo que culpo a Lawford de haber convencido al ya presidente electo de que lo dejaran fuera y sin ninguna participación. Este hecho, que siempre fue negado por Lawford, causo la ruptura de la amistad entre este y Sinatra. Martin, Davis Jr. y Sinatra siguieron teniendo presentaciones por el país como el "Rat Pack" con gran éxito hasta finales de los años 60's, después cada quien, ya como grandes artistas, continuaron sus carreras por su cuenta y no fue hasta 1987 cuando estos tres cantantes decidieron volver con un Tour Mundial que se llamo "Juntos Otra Vez'; en donde revivieron aquellas épocas con gran éxito. El Líder del "Rat Pack'; Frank Sinatra murió en 1998, sus compañeros Sammy Davis Jr. y Dean Martín en 1990 y 1995 respectivamente, mientras que Peter Lawford había fallecido antes en 1984, sin duda cuatro grandes de la música y la actuación, que con su gran influencia en muchos aspectos y su trabajo lleno de talento realizado durante sus carreras, serán recordados generación tras generación. �Venas de nuestro México Reynaldo Hernández Rodríguez Parece tan lejano cuando se escucha hablar del sector rural del país, de la gente que habita estos rincones escondidos a la mayoría de nosotros. Llevados por la corriente acelerada de nuestras vidas urbanas, nuestros problemas parecen importar más que cualquier otra cosa. Es entonces cuando surge una oportunidad de hacer algo distinto, una oportunidad de explorar una variante en nuestra vida cotidiana y nos vemos reunidos en un punto personas de distintos lugares y distintas disciplinas, todos unidos por un ideal en común. El proyecto Cañón de Fernández, significó para el grupo de estudiantes que participamos un encuentro con ese México al que usualmente no queremos voltear a ver. Vivir, como parte de una comunidad alejada de los núcleos urbanos y carente de muchos servicios, nos acercó de una manera única a la realidad de la gente que habita estas agrestes tierras. Tuvimos la dicha de compartir experiencias de vida, la preparación de pan, gorditas y tortillas, trabajar el carrizo para construcción de techos y hasta el festejo de quince años de una de las muchachas de Santa Anita y así podría nombrar muchas más. Nuestra participación no termina allí, el objetivo del proyecto se enfoca en el desarrollo integral de la comunidad. Colaboramos realizando labores de educación ambiental a los niños y jóvenes de la comunidad, buscando crear conciencia del valor de los elementos naturales a su alrededor para ellos, para la región y para el planeta; monitoreando el impacto ambiental que causa el turismo recreativo en la zona para ordenar y reglamentar su actividad dentro del ANP (Área Natural Protegida), dado que hasta el momento la balanza se inclina a favor de los impactos negativos, dejando poco beneficio a los pobladores. Entre otras cosas, fue un acercamiento de lo que se puede lograr si ponemos nuestro conocimiento y educación al servicio del desarrollo de nuestro país, aportando en lo que nuestras posibilidades nos lo permitan con ideas, pero sobre todo con acciones. Falta mucho por hacer en este nuestro país México, no somos los únicos trabajando por el crecimiento de éste. Por esta misma razón debemos colaborar con personas de distintas disciplinas y distintos puntos de vista para trabajar por el mejoramiento de la calidad de vida de todos empezando por nuestro propio nicho. Y así con el trabajo de todos dar forma a la nueva civilización comenzando por limpiar las Venas de nuestro México. la delincuencia a la población, un país donde podríamos seguir con la lista interminablemente: abusos de poder, burocracia, mala educación, etc. Pero para qué seguir hablando de lo mismo que nos vienen diciendo toda la vida: ¡México no vale para pura ma ... !, nos lo han metido tanto en la cabeza que ahora, hasta los cambios para bien tienen su lado malo. ¿Cuándo pasaremos de ser el país conquistado al conquistador?, ¿cuándo dejaremos de fallar los penales, de echarle la culpa de todo a las autoridades empezando por nuestro recién estrenado presidente irregular?; pues no lo sé. Por lo pronto me voy a ver el partido de México a un conocido antro de vicio en el centro de la ciudad y de regreso voy a jugar escondidas con los tránsitos, tal vez me pase un rojo para que no me asalten y si me siento muy atrevido me estacionaré en la banqueta que mi vecino cree"le pertenece". Que lindo es ser mexicano, ¿no creen?. El panorama actual de México tiene una mescolanza, como dicen los críos, casi exquisita. Recorre caminos muy contrastantes y toma desvíos inesperados. Resulta que, para fin de año, en un país con casi 40 millones de personas de escasos recursos tendremos al futuro hombre más rico del universo, un país donde se sigue hablando de las elecciones "fraudulentas" del año pasado, un país donde no nos enteramos que a nuestro presidente lo tachan de asesino en Europa, un país donde nuestros profesores oaxaqueños se vuelan las clases más que las parejitas de imberbes, un país en el cual se despenaliza el aborto y un cardenal dice que todos se van a ir al infierno, un país donde el número de muertes diarias ligadas al narcotráfico son mayores que los civiles y soldados que mueren en Iraq, un país donde la mitad de la población está viendo "Destilando odio" o amor en lugar de fijarse que le están subiendo el precio a sus huevos, un país donde el ejército y la policía le provocan más miedo que 38 Un Verano diferente Raymundo de J. Rodríguez Proyecto cañón de Fernández fue para mi una experiencia única, claro todas las experiencias que vivimos son únicas, pero ésta en especial se queda conmigo; porque no sólo a nivel personal me hizo crecer como persona, sino que se extiende a ámbitos de mi vida como el profesional porque, bueno al menos yo, creo que lo que aprendo a nivel individuo lo extiendo a todos los aspectos de mi vida, corno el profesional. Si me preguntaran: "¿crees que el proyecto es recomendable como fonnación integral de un universitario?", sin duda diría que si. Pero, ¿qué es en si el proyecto? No es un verano de vacaciones, aunque claro el mismo grupo de voluntarios se encarga de amenizar el ambiente, ustedes saben, los jóvenes; el proyecto no incluye sólo actividades sociales, sino también ambientales y claro me faltaba la parte recreativa Es un verano de trabajo, no lo puedo negar, pero lo que aprendes y lo que vives vale en serio la pena, sin dudarlo regresaría otra vez como voluntario del proyecto. Por ultimo para despedirme le quiero dar las gracias a las organizadoras del proyecto, la Dra. Lety González. Palomares directora del proyecto, a Gladys Aguirre y Sandra Ramos que son las subdirectoras del parque estatal en Lerdo, Durango, y a los estudiantes voluntarios: Julio Silva, Matilde Sánchez, América García, Karla Maldonado, Emmanuel Torres, Heriberto Ramírez, Liliana Ramos, Tere Castro, Jorge Nava, Cynthia García, Celeste Barron y Reynaldo Hemández. Gracias. que realizamos en nuestros días libres, sin tomar en cuenta enfermedades, jajaja. No sólo convives con los niños y jóvenes de las comunidades, el estudio de la misma comunidad, y los proyectos de reconstrucción, también está la parte del rnonitoreo de campo en el que sales a la zona natural y se lleva acabo un estudio para tener control del área que se usa corno recreación. 39 �Urgen BUENOS Ingenieros necesitan, un amplio espíritu crítico, aplicación del método científico, proactividad, capacidad de comunicación y trabajo en equipo, liderazgo. Matilde Sanchez Del año 1990 al año 2000 China duplicó su porcentaje de sus profesionistas egresa?os ~n la: especialidades de ingeniería del 30 al 60% , India lo disparo increíblemente de un 4 a un 23%, mientras que nuestro país se ha mantenido en el 30% desde ese año, este dat~ ofrece una visión del lento proceso de despegue que esta teniendo México en comparación con otros países en la feroz competencia global. China, habiendo duplicado su cantidad de ingenieros, satisface la demanda para cubrir las necesidades industriales y al mismo tiempo puede destinar una parte de este capital humano para la Investigación y Desarrollo tanto desde la academia como en la IP. Aquí se encuentra la principal desventaja de nuestro país, pues la dema~da de las empresas por ingenieros es estrechamente sat1sfe_cha y de estos pocos tienen el incentivo para ser pro~~ct1vos en el área de investigación, debido a la formacion que reciben. Las empresas extranjeras que buscan instalarse en México y las empresas nacionales en pleno desarrollo como lo son las de Tecnologías de Información no cuentan con un panorama favorecedor a cerca de que su demanda de ingenieros pueda ser satisfecha, lo que desincentiva sus decisiones de inversión hacia nuestro país. Ahora, las instituciones de educación superior necesitan aumentar sus esfuerzos para que carreras de ingeniería sean mas solicitadas por los est~diantes ~ que no sean vistas como aburridas o complicadas, as, como para mantener su interés en ellas a lo largo de su desarrollo académico y proveer a dichos estudiantes de las capacidades que ahora parecen un punto débil en su preparación. Sólo de esta manera se podrá acelerar los motores del desarrollo en nuestro país, mostrando un ambiente fuerte y propicio para el desarrollo de negocios que rompan el circulo vicioso de la pobreza en México. Empresas como Softek, líder en Tecnologías de Información afirman que cuentan con una gran cantidad de plazas para ingenieros que no han podido cubrir, cuestión que alenta su paso hacia el desarrollo de negocio. Otro factor tristemente importante, es que los egresados de las carreras de ingeniería no cuentan con todas las capacidades características que dichas empresas Pronto tendremos en la ciudad el Forum Universal de las Culturas, para disfrutarlo a partir del 20 de septiembre hasta el 8 de diciembre Chécate la pagina: www.monterreyforum2007.org Sabias que... Este año se cumplieron 100 años del nacimiento de la pintora mexicana Frida Kahlo. Su verdadero nombre es Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón. Empezó a pintar desde los 19 años copiando su rostro de un espejo, a partir de un trágico accidente al ser prensada por un tranvía en que viajaba. Parte de su obra tendió al surrealismo. Surrealismo, también conocido como superrealismo, es el deseo de expresar el mundo del inconsciente como ese mundo en penumbras y del que pocas conocemos. Su significado se deriva de dos raíces griegas: sub, que significa por debajo, y realismo que implica lo que realmente es, o sea, la realidad. Esta tendencia busca inspiración al interior de la misma mente del artista y se olvida del pensamiento racional, porque la realidad no sirve para poner de manifiesto este nuevo sentido del arte. Dentro del marco del fórum universal se presenta una Exposición completamente dedicada a Frida Kalho, desde el 31 de agosto al 30 de septiembre en el MARCO, donde encontraras desde sus primeros hasta sus últimos oleos, incluyendo fotografías de su vida. Y COLORIN COLORADO ESTE CUENTO AUN NO SE HA ACABADO: LA VIDA NO SE ACABA ... HASTA QUE SE ACABA Autor: ODIN DUPEYRON Un libro en el que te veras reflejado, pero por igual te entretendrá, te hará reír y pensar. Esun libro fuera de serie que toca el tema de los miedos más escondidos que tenemos, el deseo de ser libres, conocerse uno mismo y realizarse como persona. Este libro no pretende entregar recetas ni es un cúmulo de frases trilladas ligadas por una historia trivial. Este libro nos habla de la condición humana, de las decisiones que debemos tomar a lo largo de nuestras vidas y de la resolución mas importante de nuestra existencia: vivir intensamente a pesar de todo. Entre una princesa, un dragón, un príncipe azul, hadas y gnomos, el lector encontrará reflejada alguna parte de su vida mientrasríe a carcajadasy también llora. Un libro que te hará vivir una experiencia de lectura completamente diferente, donde descubrirás que el verdadero tesoro de la vida esta mas cerca de lo que crees. Y colorín colorado este cuento aun no se ha acabado habla de los finales y de los eternos inicios de la vida, y te recuerda que lo realmente importante es vivirla ... ¡hasta el final! Sisley, Alfred: "Puente en Villeneuve - la - Garenne", 40 41 �En Contrapunto participan: J. Hugo Báez Villarreal Originario de Monterrey N.l., es Licenciado en Comercio Internacional por la Universidad de Monterrey, fue líder de la Juventud Popular de la CNOP en el Municipio de San Pedro Garza García, actualmente es consejero de la edición Gustos y Pasiones del periódico El Norte y se desempeña profesionalmente como Jefe de Dictámenes Académicos en la Secretaría de Educación del Estado de N.L. Lic. Ernesto Bolaños Lozano Profesor desde 1965, actualmente impartiendo introducción a la economía a alumnos de nuevo ingreso. Director de la Facultad en los periodos 67-69, 69-71 y 89-92. Fue Director de Estudios Económicos en el Gobierno del Estado de Nuevo León. Maestría en Enseñanza Superior, UANL. Cursos de Postgrado en Economía Regional en la Universidad de Pennsylvania. Egresado de la Facultad de Economía lª Generación. César Octavio Contreras Tovías Originario de Ciudad Victoria, Tamaulipas, realizó sus estudios de bachillerato en la preparatoria número 7 de la UANL, egresado de la Facultad de Economía de la UANL. Miembro de la Comisión Fundadora de la revista Contrapunto y ex-director de la misma. Actualmente es asesor del Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de Nuevo León. la juventud y el desarrollo social sustentable, así como personalmente tiene gusto por la música y actividades al aire libre como montañismo, ciclismo y practica de yoga. Alberto Hernández Villarreal Alumno de octavo semestre, orgullosamente originario de Salinas Victoria, Nuevo León. Entre sus áreas de interés dentro de la carrera, se encuentran la economía del sector público, la econometría y la organización industrial. Napoleón Martínez Alvarado Originario de Saltillo, Coahuila, egresado de la Facultad de Economía de la UANL. Ha sido Consejero y Presidente de la Mesa Directiva de la Sociedad de Alumnos. Actualmente es Secretario Técnico de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior del gobierno del estado de Nuevo León. Lic. Ponciano Murillo de la Torre Profesor de la Facultad de Economía de 1985 a la fecha. Director General del Instituto Cientifico y Literario. Coautor del libro "México y la Democracia: Una alternativa razonable". Raymundo de Jesús Rodríguez González Estudiante de 5° semestre de la Facultad de Economía. Originario de Monterrey, Nuevo León. Disfruta de los ambientes tranquilos y de la convivencia con personas sencillas. Xavier Sala+Martín Es un economista catalán. Licenciado en Ciencias Económicas por la Universidad Autónoma de Barcelona en 1985, obtuvo el doctorado por la de Harvard en 1990. Desde 1996 es catedrático (full professor) de Economía en la Columbia University y profesor visitante de la Universidad Pompeu Fabra. Ha sido profesor también en Yale (19901996). Su obra Economic Growth, escrita conjuntamente con Robert J. Barro, es el libro de texto sobre el tema más utilizado en el mundo. Dr. Francisco Esquive! Reyes El Dóctor Esquive! obtuvo su ingeniería en Bioquímica por el Instituto Politécnico Nacional, Ingeniería Civil y Maestría junto con un Doctorado en Tecnología de Polímeros en la UAdeC. Ha presentado sus investigaciones en congresos nacionales e internacionales y estudiado cursos sobre la Historia de la Filosofía. América Sofia García De la Peña Originaria de Saltillo, Coahuila, estudiante de 5º semestre de la carrera de Licenciado en Economía. Se interesa mucho por el desarrollo económico y sustentable del país. Apasionada por la fotografia blanco y negro. Directora Editorial de la revista Contrapunto. Matilde Luz Sánchez Peña Originaria de Monterrey, Nuevo León. Pasante de Ingeniería en manufactura por FIME-UANL. Estudiante de 5º semestre de la Facultad de Economía. Interés particular en la evaluación de proyectos y desarrollo sustentable. Martha Lilia González Leal Originaria de Ciudad Victoria, Tamaulipas. Actualmente cursa el 7° semestre en la Facultad de Economía de la UANL. Interés Consejera Editorial de Contrapunto 20052006 Directora Editorial 2006-2007. Actualmente Directora ' General de la revista. Dr. Jorge N. Valero Gil Director de la Facultad de Economía de la UANL desde el año 2004 a la fecha. Doctor en economía por la Universidad de California en Santa Bárbara. Investigador en el Centro de Investigaciones Económica (CIE), UANL. Ha hecho diversas publicaciones para CIE, Entorno Económico, Revista Ensayos, Revista "Conocimiento. Visión de Ciencia y Tecnología", entre otros. ReynaÍdo Hernández Rodríguez Cursa el 9º semestre en Ingeniería de manejo de recursos naturales, Sus intereses son de promoción cultural en 42 La Facultad de Economía tiene el honor de invitarlo a los eventos que se realizarán con motivo del 50 aniversario de su fundación. Lunes 6 de agosto, 11 :30 AM Auditorio Facultad Conferencia Inaugural de Cursos. Xiemar Zarazúa L. (Generación 1979-1984) Presidente de la Unidad Latinoamericana de Coca Cola. of Chicago), Erick Rangel (UANL), Nelly Ramírez (UANL), Edmundo Reyes (Wayne State University), Eduardo Rodríguez (IBERO), Ernesto Sepúlveda (BANXICO), Benjamín Temkin (FLACSO), Leonardo Torre (UANL), Jessica Torres (CONSAR), Lourdes Treviño (UANL), Jorge Valero (UANL) y Magali Valero (University ofMichigan). Jueves 23 de agosto, 11 :30 AM Auditorio Facultad "El impuesto de la tasa unica" Lic. Jorge Treviño, ex-gobernador de Nuevo León. Viernes 7 de septiembre Convivencia Estudiantil - Magisterial - Trabajadores en la Facultad de Economía. Jueves 30 de agosto, 11 :30 AM Auditorio Facultad Lic. Leoncio Durandeau, único maestro emérito de la Facultad de Economía. Jueves 6 de septiembre Ceremonia Conmemorativa Aula Magna de la Universidad a las 5 P.M. Prof. Edward D. Prescott, Premio Nóbel de Economía. Prof. Robert J. Aumann, Premio Nóbel de Economía, Ceremonia conmemorativa. Vino de honor Sábado 8 de septiembre 7:00 pm, Develación de placa conmemorativa en Antigua Sede de la Facultad de Economía (calle Abasolo y Diego de Montemayor) 8:00 om, Cena de Gala en el Salón Blanc. Lunes 17 de septiembre, 11 :30 AM Auditorio Facultad Conmemoración del 50 aniversario del inicio de cursos. Prof. Arnold C. Harberger, UCLA Viernes 7 y sábado 8 de septiembre .(Inicio 9:30, Lugar Auditorio de la Facultad de Economía) Conferencias conmemorativas. Ernesto Aguayo (UANL), Julio Arteaga (UANL), Mario Cerutti (UANL), Joana Chapa (UANL), Everardo Elizondo (Banco de México), Daniel Flores Curie) (UANL), Osear Flores (Minnesota State University), Noe Fuentes (COLEF), Cesáreo Gámez (UANL), Nora Garro (UAM), Gustavo Garza (COLMEX), Rafael de Hoyos (Banco Mundial), Arturo Huerta (UNAM), José López (Towson University), Sandra Medellín (UANL), Jorge Meléndez (Afore XXI), Karla Mendoza (University of Chicago), Jorge Moreno (University Facultad de Econo 43 Miércoles 26 de septiembre Myrick Crampton, Automated Trading Desk, LLC. Jueves y viernes 4 y 5 de octubre. IX Encuentro "Capital Humano, Crecimiento, Pobreza: Problemática Mexicana". Invitados de: CIDE, Wisconsin University, Universidad Católica de Lovaina la Nueva (UCL), Ohio State University, UANL, University of Arizona, University of California at San Diego (Evento en preparación, conferencista magistral por confinnar) �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contrapunto Description An account of the resource Revista de la Facultad de Economía de la UANL. Publicada trimestralmente. Contiene noticias e información sobre finanzas, economía, estadísticas, ciencia, entrevistas, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contrapunto Año de publicación El año cuando se publico 2007 Volumen Volumen de la revista 4 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753731&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contrapunto : Revista de la Facultad de Economía de la UANL, 2007, Vol 4, No 3, Septiembre Subject The topic of the resource Economía Análisis económico Finanzas Estadísticas Ciencia Description An account of the resource Revista de la Facultad de Economía de la UANL. Publicada trimestralmente. Contiene noticias e información sobre finanzas, economía, estadísticas, ciencia, entrevistas, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Economía Contributor An entity responsible for making contributions to the resource González León, Martha Lilia, Directora García, América Sofía, Directora Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2007 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015513 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencia Economía Migración Religión Remesas Revolución https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/261/13098/CONTRAPUNTO._2008._Vol._5._No._1._Enero._0002015514.ocr.pdf 2599f40ab8f3284f1f9e6d24ca27335c PDF Text Text �Estimado lector, el equipo de trabajo que conforma la revista Contrapunto, en su afán por mejorar la calidad de cada edición, esta ocasión le ofrece una revista más organizada, ya que con el objetivo de diversificar su contenido y hacerla más atractiva, la hemos dividido en secciones tanto de economía, como de cultural y entretenimiento. Agradecemos a la Dra. Joana Chapa, quien amablemente nos sugirió la sección del CIE y al Dr. Erick Rangel, Director del Centro de Investigaciones Económicas, por ofrecernos su apoyo en la realización de dicha sección, en la cual daremos a conocer una pequeña parte del brillante trabajo que se realiza en el Centro de Investigaciones de nuestra Facultad. En esta edición contamos con la valiosa participación de invitados como Enrique Martínezy Morales, Presidente del Colegio de Economistas de Coahuila, y Everardo Elizondo, Subgobernador del Banco de México. Asimismo, contamos con artículos de algunos egresados y afortunadamente obtuvimos una mayor respuesta por parte de los alumnos de nuestra querida Facultad, al recibir más artículos -de diversos temas- que la edición anterior. Índice En Contrapunto deseamos hacer un especial agradecimiento a nuestro nuevo Director de la Facultad, el Dr. Daniel Flores Curie!, por su gran interés en la revista, ya que sin su apoyo hubiera sido imposible publicar esta edición. De igual forma, aprovechamos para desearle muchísimo éxito en su período como Director. Esperamos que esta edición sea de su agrado y le recordamos que Contrapunto tiene las puertas abiertas para todo aquel que desee participar en esta su revista, una revista hecha por alumnos de la Facultad de Economía. Como Directora General me gustaría reconocer el esfuerzo y agradecer el apoyo incondicional que recibí por parte de todo el equipo que conforma la revista Contrapunto, en la elaboración de esta edición, en especial de América García, Directora Editorial de la misma. He aquí el resultado de nuestro arduo trabajo. Pág. Determinantes del Precio de la Vivienda en Monterrey, Guadalupe y San Nicolás de los Garza. Entrevista al Dr. Jorge Valero. Diálogos. Corrupción, delincuencia y China. Estimados amigos. Premios Nobel. México ayer, hoy, y una posible tarea para el mañana. Visión de una perspectiva orgánica. Coahuila: la exquisita modestia de pertenecer al desierto. Las ABC en México. 26 30 ~gu~~ ~ Háblame de amor. Sabías que ... ?. Sin título. La raza de segundo. Nosotros los de cuarto. Ya del otro lado. Del crepúsculo al amanecer. Una victoria. 33 33 33 34 34 35 35 36 4 8 12 16 18 20 22 Martha Lilia González Leal Directora General de Contrapunto RECTORÍA Rector: José Antonio González Treviño Secretario General: Jesús Ancer Rodríguez Secretario de Extensión y Cultura: Rogelio Villarreal Elizondo Director de Publicaciones: Celso José Garza Acuña Director de la Facultad de Economía: Daniel Flores Curie! Publicación trimestral hecha en la Imprenta Unive<sitaria de la UniYenidad Autónoma de Nuevo León Número de reserva en trámite Licitud de titulo y licitud de contenido en trámite. Contrapunto no responde por originales y colaboraciones no solicitados. Todos los artículos son resposabilídad del autoc lnfoones: revista.contrapunto()@gmailcom CONTRAPUNTO Director General de Contrapunto: Martha Lilia González Leal Director Editorial de Contrapunto: América Sofía García De la Peña Consejo Editorial: Oralia Paulina Palacios Tovar Fabián González Báez Coordinador de deportes: Ornar Villanueva Torres �;ti-. .¿~ ~t)! ~ • . ,_ . CIE - 1-.•;...,: >:. La variable que se denomina terreno incluye los metros cuadrados que mide el terreno, mientras que la variable const es el tamaño de la construcción de la vivienda. Así también, se consideran: número de baños (nob), número de recámaras (nor), número de cocheras (noc) y número de plantas (nop). La ecuación a estimar es la siguiente: Datos empírica que permita valorar las características del barrio donde se ubica una vivienda o un terreno, tales como: la distancia entre la vivienda y un parque, la distancia a una avenida o a un centro comercial. Cuando estas variables resultan significativas, entonces es posible decir que el precio de la vivienda se afecta con la apertura de un nuevo centro comercial, la construcción de una vialidad o si hay un nuevo parque en el barrio. Determinantes del Precio de la Vivienda en ·Monterrey, Guadalupe y San Nicolás de los Garza El modelo de precios hedónicos, que permite estimar el precio de las características de un bien, es de gran utilidad en el análisis costo-beneficio, puesto que permite calcular cuánto gana la sociedad con la construcción de un nuevo parque o con la rehabilitación de un área. Recientemente en el CIE se han evaluado proyectos estatales. En estos estudios se empleó el modelo de los precios hedónicos y se obtuvo, entre otras cosas, en cuánto se incrementa el valor de los terrenos y las viviendas (plusvalía) por el hecho de contar con un parque o área de recreación cerca de la vivienda. Dra. Joana Chapa Esta nueva sección que Contrapunto te ofrece fue sugerida por la Dra. Joana Chapa, a quién agradecemos infinitamente su interés en la revista. En ella pretendemos publicar algunos de los trabajos que se realizan, así como dar a conocer la forma en que trabajan los investigadores en el CIE, la gran mayoría de ellos profesores nuestros. En el mismo sentido, con el modelo se cuantifica el impacto que tiene la distancia entre una vivienda y un centro comercial sobre el valor de la vivienda, es decir, dicho impacto es un indicador de la plusvalía que se generaría en el área circundante a un nuevo complejo comercial. En este contexto, el objetivo de esta reseña consiste en comentar una versión preliminar del modelo y dar a conocer parte del esfuerzo que realiza el CIE para enriquecer las investigaciones en las que participa. Es así como abrimos esta sección iniciando con un artículo proporcionado por la Dra. Joana Chapa. ¿Cuáles son los factores que influyen sobre el precio de la vivienda en el Área Metropolitana de Monterrey? ¿En cuánto se afecta el precio de las casas y los terrenos en la zona metropolitana si el gobierno decide mejorar o construir una vialidad o una nueva área de recreación? ¿El precio de la vivienda o terreno es más alto si se construye cerca un centro comercial o una fabrica? ¿Cuánto gana la sociedad por tener un parque más? Son algunas de las preguntas que es posible responder con la estimación de un modelo de precios hedónicos o precio sombra para el Área Metropolitana de Monterrey (AMM). Metodología La base teórica de este tipo de modelos consiste en la hipótesis hedónica . Ésta postula que un bien o servicio heterogéneo puede contemplarse como el agregado de un conjunto de características, mismas que juegan el papel de variables económicas homogéneas valoradas por consumidores y productores. Se parte del supuesto de que las características asociadas a un bien o servicio son observables, pero no su precio; lo que sí se observa es el precio del bien o servicio agregado. En este sentido, mediante la estimación de un modelo econométrico es posible aislar el efecto que cada característica tiene sobre el precio del bien o servicio y de esta manera, llegar a un cálculo del precio implícito de las mismas (calcular el valor o el precio de cada una de estas características). Desde el año 2005, el Centro de Investigaciones Económicas (CIE) de nuestra Facultad se ha abocado a la tarea de construir este modelo, con el propósito de identificar cuáles son los factores que afectan el precio de la vivienda en el AMM. La finalidad es contar con una herramienta El estudio es aplicado para viviendas y terrenos ubicados en tres municipios del AMM: Monterrey, Guadalupe y San Nicolás de los Garza. La base de datos está constituida por 141 viviendas y 28 terrenos. La información sobre su venta fue publicada en el periódico El Norte durante los meses de julio y agosto de 2005. (1) Lnpreciovi = c0 + cl*dpi + c2*dcci + c3*mtyi + c4*gpei + c5*terrenoi + c6*consti + c7*nobi + c8*nori + c9*noci + el O*nopi +ei La muestra se determinó utilizando este procedimiento para obtener un mejor indicador del precio de mercado de las viviendas y los terrenos. Cabe comentar, que vía telefónica, se preguntó el precio a sus vendedores. Las variables explicativas se clasifican en: características físicas de las viviendas y terrenos y características del barrio donde están ubicados. Las variables dp y dcc capturan el efecto de la cercanía de los parques y centros comerciales sobre el precio de las viviendas. Las variables dummy denominadas mty y gpe tratan de capturar en qué medida el precio de la vivienda es explicado por el municipio en donde se está ubicada. La variable terreno mide el impacto de la extensión sobre el precio, mientras que la variable const mide el efecto sobre el precio del tamaño de la vivienda. Las variables como el número de baños, recámaras, cocheras y plantas tratan de identificar el impacto de características propias Las características físicas de las viviendas y terrenos se obtuvieron del periódico e incluyen: metros cuadrados de terreno, metros cuadrados de construcción, número de recámaras,númerodebaños,númerodecajonesdecochera y número de plantas. Mientras que las características del barrio son: distancia a parques y a centros comerciales. La localización de las viviendas y terrenos se obtuvo del periódico. Mientras que la ubicación exacta de parques y centros comerciales del AMM se consiguió mediante del Guía Roji. de la vivienda. La estimación se llevó a cabo utilizando el método de mínimos cuadrados ordinarios, la bondad de ajuste resultó en una R2=0.79 . Los resultados indican que los determinantes significativos del precio de las viviendas al 95% del nivel de confianza son: Viviendas, terrenos, parques y centros comerciales fueron ubicados en el mapa del AMM utilizando el paquete computacional ArcView. Dicho programa permitió determinar la distancia de las viviendas y terrenos hacia los parques y centros comerciales más cercanos. a) Distancia a parque. El precio de las viviendas se ve afectado negativamente por la distancia entre la vivienda y el parque más cercano. Un aumento de un kilómetro en la distancia que separa a la vivienda del parque se traduce en una caída de 23.2% en su precio. Se llevaron a cabo dos estimaciones. En la primera se considera sólo a las viviendas y en la segunda, los terrenos son adicionados. b) Dummy mty. Las viviendas ubicadas en Monterrey tienen un precio mayor en 19.81 %. Resultados c) Dummy gpe. Las viviendas ubicadas en Guadalupe tienen un precio menor en 12.1 %. Viviendas d) Construcción. Un aumento de un metro cuadrado en la construcción de la vivienda provoca un incremento de 0.28% en el valor de la vivienda. La variable dependiente o a explicar es el precio de la vivienda (expresado en logaritmo natural, lnpreciov). Las características que determinan el precio son: distancia entre las viviendas y los parques (dp), distancia entre las viviendas y los centros comerciales (dcc), variable dummy que toma el valor de uno si la vivienda está ubicada en monterrey (mty), variable dummy que toma el valor de 1 cuando la vivienda está ubicada en Guadalupe (gpe). e) Número de baños. Por cada baño adicional, el precio de la vivienda se incrementa en 17.32%. f) Número de cocheras. El precio de la vivienda se incrementa en casa un 10% por cada cochera adicional. 5 4 �CIE > Viviendas y Terrenos Conclusiones y trabajo futuro La variable dependiente o a explicar será el precio de la vivienda/terreno (expresado en logaritmo natural, lnprecio). Las variables explicativas del precio de las viviendas/terrenos son las ya descritas para el modelo que considera sólo a las viviendas, pero en este caso se excluyen las características específicas de las viviendas. Cabe comentar que en el caso de los terrenos, la variable constes igual a cero (los metros cuadrados de construcción son igual a cero). La ecuación a estimar es la siguiente: Las estimaciones presentan un buen ajuste. La distancia al parque más cercano, el que las viviendas estén ubicadas en Monterrey y Guadalupe, los metros cuadrados de construcción, el número de baños y de cocheras explican el 80% del precio de las viviendas. Mientras que la distancia al parque y al centro comercial más cercano, el que la vivienda o terreno esté ubicado en Monterrey, la extensión del terreno y los metros cuadrados de construcción explican el 72% del precio de las viviendas/terrenos. Destacando que la variable geográfica distancia a parques resulta ser un determinante significativo en ambos modelos al 95% de nivel de confianza. (2) Lnprecioi = c0 + cl*dpi + c2*dcci c4*gpei + cS*terrenoi + c6*consti + ei + c3*mtyi + Estos resultados indicarían que efectivamente un parque produce una plusvalía en las viviendas aledañas al mismo. Sin embargo, Contreras (2007) utilizó esta misma base de datos agregando las siguientes características de barrio: distancia a escuelas, distancia a hospitales y distancia a la avenida más cercana. Su estimación presenta un ajuste similar al obtenido por el CIE, pero sus resultados arrojan que la distancia a la escuela más cercana es la característica de barrio con mayor significación, encontrando una relación negativa entre el precio de la vivienda y la distancia entre esta última y las escuelas. En su estimación, la distancia a parques es significativa sólo al 90%. La ecuación fue estimada mediante el método de mínimos cuadrados ordinarios y se corrigió por presentar hetereocedasticidad utilizando el método de White . El valor de la R2 asciende a 0.72. A continuación se interpretan los coeficientes de las variables que resultaron significativas al menos al 90% de nivel de confianza: a) Distancia a parque. La distancia a parque está relacionada negativamente con el precio de las viviendas/terrenos. Si la distancia a parque se incrementa en un kilómetro, el precio de la vivienda/terreno se reduce en 21.5%. b) Distancia a centro comercial. La distancia a centro comercial está inversamente relacionada con el precio de las viviendas/terrenos. Si la distancia a centro comercial se incrementa en un kilómetro, el precio de la vivienda/ terreno se reduce en 10.2%. Sin embargo, esta variable es significativa al 90% de nivel de confianza. c) Dummy mty. Las viviendas/terrenos ubicadas en Monterrey tienen una plusvalía con relación a las ubicadas en Guadalupe y San Nicolás. El modelo arroja que su precio es un 31.9% mayor. d) Terreno. La extensión del terreno guarda una relación positiva con el precio. El precio se incrementa en 0.3% cuando el terreno se incrementa en un metro cuadrado. e) Construcción. El tamaño de la vivienda guarda una relación positiva con el precio. El precio se incrementa en 0.3% cuando la construcción se incrementa en un metro cuadrado. Por tal motivo, el trabajo futuro consiste en analizar las estimaciones del CIE (2005) y de Contreras (2007) y agregar variables socioeconómicas de barrio como determinantes del precio (ingreso, escolaridad, entre otras) para llegar a una versión final del modelo. Bibliografía CIE (2005) "Evaluación del Impacto Económico del Proyecto: Integración del Paseo Santa Lucia con el Parque Fundidora". Realizado para la Secretaría de Obras Públicas del Estado de Nuevo León. Contreras, C. (2007). Modelo de Precios Hedónicos para Monterrey, Guadalupe y San Nicolás de los Garza. Tesina. Facultad de Economía. UANL. Grenne, W (2003) Econometric Analysis. Prentice Hall. 5th Edition. Rosen, S. (1974). "Hedonic prices and implicit markets: product differentiation in pure competition". Journal of Political Economy, 82, 34-55. 6 J!a ~ta &n/Jtapunla fJicila a t m e j ~ CWtinguida p~CJJt ~eándo& el nuuµvt de ~ éaita6 en 6U peJtiacla 2007-201 O,, ...;.¡,,. TOMA DE PROTESTA 1111111-Qan\EI Florf:' url•I I n~ 2007 · 2r, 7 ��~ Aquí en la F,á tYí en la Facu -~ biblioteca ustedes tengan sillones, para sentarse cómodos, se puedan quedar dormidos. La nueva biblioteca que se está planeando es mucho más grande. Posgrado nos falta desarrollar, si tenemos un doctorado, necesitamos mas cubículos, también para los maestros unos cubículos más grandes, actualmente son demasiado pequeños, necesitamos un poquito más de infraestructura. Yo trabajé mucho para que el edificio fuera eficiente, chico por fuera pero grande por dentro, (como dicen de los zapatos femeninos ideales: chiquito y bonito por fuera, amplio y cómodo por dentro); ya ven la tendencia que tienen los arquitectos de hacer cosas grandes por fuera y adentro esta todo apretado, la idea de nosotros es lograr estar cómodos por dentro. Es un punto de vista del rector de que el edificio esté en Mederos, nosotros somos respetuosos, le planteamos al rector hacerlo aquí mismo, pero el enfatizo:"si quieren que les ayude con las ampliaciones, tiene que ser en Mederos''. Si en Mederos se logran resolver los problemas de transito y nos dan lo que estamos solicitando, yo no veo ningún problema para que se de el cambio. nuevos doctores, los alumnos de los primeros semestres ya van a sentir ese cambio, estoy seguro que los que ya llevan dos o tres años estudiando ya tienen maneras de pensar diferente. Creo que los estudiantes son similares, gente que son como esponjas, hay que ayudarles, hay que darles lo que uno pueda, no digo que se vuelva popular pero si por lo menos darles lo mejor que se pueda en cuestiones académicas, pienso que no observo grandes diferencias entre los alumnos de ahora y los de años anteriores, son iguales, son muy buenos al igual que en aquél entonces pero quizá la transformación se vuelva a dar. Alguna anécdota que haya tenido con sus alumnos De hecho los que transformaron el Colegio de México son los que fundaron está Facultad, Villegas, Urquidi, entro otros, ellos llegan y transforman el Colegio y fundan esta Facultad, y le dan seguimiento como cinco o seis años, logran poner de pie esta Facultad. Pienso que Facultad debería pensar en, si dispone de los maestros, su licenciatura en finanzas. Por último podría darnos un mensaje a los alumnos de la facultad. Les deseo a todos ustedes que les vaya muy bien en la vida, mucha felicidad, y como director deseo que ojalá la escuela la sientan como suya, para poderse desarrollar. Eso tratamos siempre, desde lograr quitar las cuotas de las computadoras, para que las sintieran más suyas; quitamos las cuotas de los alumnos de postgrado; también hemos ido avanzando mucho en que la sala se utilice, o sea de que la pidan y me digan, "oye no me la han abierto': ¿toda la noche? Sí, toda la noche. Ojalá sientan que la escuela es suya por los cuatro años. Muchos alumnos aquí se casan, estudian tanto que de aquí tienen que sacar el novio, mi hija aquí se casó, en la escuela hay muy buen ambiente. Les deseo mucha felicidad y mucho éxito. No tengo ninguna anécdota en específico, los alumnos son para mí como grandes personas. Pero les voy a platicar una que me pasó cuando empiezo a dar clases: al volver de mi doctorado doy un curso de probabilidad estadística, me pasa que lo que yo estoy dando de curso, el laboratorista lo desbarata, o sea lo que yo estoy enseñando de probabilidades, el laboratorista había tenido otro maestro anterior y entonces me pasa con los estudiantes que necesito que me ayuden, entonces uno de mis estudiantes de primer año se convierte en laboratorista; en ese grupo de estudiantes hay una muchacha muy capaz que se fue a segunda, y la encuentro yo una vez en un corredor y le dije"ya te pasé'; y me dijo"¿pasé o me pasó?'; y le contesté, "no, tú pasaste''. Este fue un proyecto en el que trabajaron muchos, prácticamente se dejan planos negociados por llamarlo de alguna manera, los departamentos de diseño de la Universidad tienen ciertas ideas, nosotros tenemos otras ideas, nosotros necesitamos aulas cuadradas y amplias, más aulastipo4y8 actuales. Todo el edificio es un proyecto que queda ahí, le toca a la nueva administración la parte difícil, el lograr que así como esta el diseño, así quede y se siga con el proyecto ya comenzado. No he vuelto a bromear en ese sentido con los estudiantes, por eso me di cuenta que la gente es muy linda, todos los muchachos son muy lindos, es quizá una anécdota de lección, más que anécdotas de chistes, tengo anécdotas de lecciones, muchas. Hacen que me ponga sentimental ¿Qué opina de los estudiantes de la facultad, a diferencia de los estudiantes en su otro período de dirección? Es muy similar. Cuando yo llegué a la dirección, llegué a tener roces por la cuestión de las materias de relleno, de repente en una materia empiezan a darles cursos, libros y artículos en inglés, vienen cambios. En mi primer periodo también los estudiantes se vieron transformados en su medio académico, las ventajas fueron enormes, muchísima gente al-terminar, ahora ya son ejecutivos, son doctores, encontraron una Facultad mucho muy académica. Se empuja tres años y se sigue cierto ritmo, o sea los estudiantes que realmente van a explotar todo esto son los de primero y los nuevos, que se encontraran con ¿Cómo ve la facultad en diez años? Pues todo puede cambiar, pero yo la quisiera ver como un centro de investigación con más carreras de primera calidad y con más postgrados, me gustaría verla mucho más grande; o sea con dos o tres carreras. Yo veo que la escuela tiene el potencial de ser una especie de Colegio de México aquí en Monterrey, puedo decir que es la única con ese potencial. Puente en Villenueve. Alfred Sisley 10 11 �,-- ~ í en la Facu Aquí en la ~ti ¿Consideras que la experiencia vivida como presidente te ha servido después de que saliste de la MD? ¿De qué manera te ha servido? ¿Qué significó para ti ser presidente de la MD? Diálogos Por Contrapunto Como siempre Contrapunto entrevista a un expresidente de la Mesa Directiva de nuestra Facultad, con la finalidad de conocer sus motivaciones para participar en las elecciones de las autoridades estudiantiles, así como las limitaciones y obstáculos que enfrentaron estando en dicho lugar. Esta ocasión t(! presentamos la entrevista con José Juan Carbajal Gastélum. ¿Porqué razón te postulaste como presidente de la Mesa Directiva de la FAECO? La razón principal de postularme como presidente fue el deseo de impulsar y formar parte del desarrollo de nuestra Facultad de Economía. En general considero que las oportunidades, la preparación y las experiencias que nos brinda nuestra institución son realmente valiosas, por lo que sentí y sigo sintiendo un profundo compromiso de contribuir al progreso de nuestra Facultad y sus estudiantes. Asimismo, fue de vital importancia haber identificado un excelente equipo que estaba dispuesto para aportar de corazón lo mejor de sí para alcanzar las metas que nos planteamos desde un principio. ¿Quienes fueron tus más cercanos colaboradores? La misión esencial de nuestra MD fue la de forjar un grupo de trabajo que plasmara en realidades las ideas e inquietudes de toda la comunidad estudiantil. Ante cada uno de los proyectos y metas a lograr fue esencial el compromiso y la entrega de cada miembro de la MD; sin embargo, para lograr el éxito siempre fue necesario el apoyo, los comentarios y las críticas de todos los estudiantes, por lo que todos ellos fueron colaboradores cercanos en nuestras actividades sociales, culturales, deportivas y académicas. Quisiera aprovechar también para agradecer por el apoyo incondicional que nos fue brindado' por parte de la dirección de nuestra Facultad para alcanzar nuestros objetivos y proyectos. Significó principalmente un fuerte desarrollo tanto profesional como personal al haber tenido la oportunidad de liderar un equipo de trabajo integrado por personas con grandes capacidades y aptitudes. Representó una fuerte motivación para dar lo mejor de mí en cada proyecto para beneficio de la Facultad y sus estudiantes, y la necesidad de crecer personalmente en la toma de decisiones de una manera rápida y eficiente para tener la capacidad de asignar mi tiempo para aprovecharlo de la mejor manera posible. ¿Cuál fue tu principal meta al iniciar tu periodo como presidente? Demostrar y consolidar el fuerte compromiso que teníamos como grupo para con nuestra Facultad y sus estudiantes, el agradecer con nuestro esfuerzo y trabajo la confianza que habíamos recibido por parte de nuestros compañeros en las elecciones. Asimismo, iniciar de inmediato una mayor presencia de nuestra MD en la UANL, lo cual fue un aspecto esencial para el posterior apoyo que recibimos en el desarrollo de nuestros proyectos. ¿Que logros distinguieron a la MD en la que participaste? Un logro realmente importante fue el mantener un ritmo de trabajo constante durante toda la gestión a través de actividades tradicionales e innovadoras. Quisiera resaltar dentro de las actividades tradicionales además de la XI Semana Deportiva, la Semana Cultural "El Collage de las Artes'; la cual me trae muy buenos recuerdos por la calidad de los eventos que logramos desarrollar. Asimismo se organizó un viaje de estudios a la Ciudad de México y se logró asistir al XVIII Congreso de Economía para el cual se consiguió un fuerte apoyo económico para los asistentes, dado que el evento se realizó en Mérida, Yucatán. Algunas actividades o proyectos innovadores que recuerdo fueron la difusión de nuestra Facultad a través del programa "Economía en tu prepa'; la creación de la mascota y botarga de FACEC, un consejo de laboratoristas que evaluó el desempeñó de cada laboratorio impartido y los emotivos partidos de Estrellas locales contra foráneas de soccer. Por último se financió la instalación del logo de la UANL en la entrada principal de nuestra Facultad y un bebedero en el segundo piso. 12 Con toda seguridad. Antes de ser presidente en nuestra Facultad, había tenido la oportunidad de ser presidente de la preparatoria 7 de la UANL y a pesar de que fueron experiencias muy diferentes, en cierta parte fueron complementarias y ambas me dejaron muy buenas amistades. El aprendizaje y los momentos que viví me han servido para mejorar mis relaciones interpersonales, ampliar mi visión ante cada reto que enfrente y para aprender a valorar lo mejor que existe en cada persona. ¿Cuáles son las cualidades que consideras sean las necesarias (para un presidente) para poder representar dignamente a la comunidad estudiantil? Un fuerte sentido de responsabilidad, además de valentía y compromiso para hacer frente a los compromisos que se adquieren al ser presidente de la MD. Ser ampliamente creativo, tener sentido de inclusión y contar con la capacidad de conformar un equipo de trabajo que aporte lo mejor de sí para hacer que las cosas sucedan. Por último, pero no menos importante, ser un verdadero líder que sea congruente entre lo que piensa y lo que hace creyendo intensamente en el proyecto que encabeza. ¿Qué proyectos no lograron concretar? Un proyecto que no se alcanzó fue la creación de CD·scon material de estudio de cada semestre para disminuir el costo en copias para los estudiantes. Otro programa que se planteó pero no se tuvo mucha respuesta fue "Explora NL con SAFEC'; el cual buscaba convivir y conocer un poco más del Estado de NL a través de diversos viajes, ojalá se pudiera retomar esta idea para futuras Mesas Directivas. Por último, se planeaba la construcción de una "Sala de Estudio Colectivo" pero por los planes de cambio en el edificio de la Facultad no fue un proyecto viable. ¿Cuál consideras que es la responsabilidad principal de laMD? Conforme a lo establecido en el reglamento estudiantil la responsabilidad de la MD consiste en trabajar en pro del beneficio y superación de la Facultad. En mi opinión personal este concepto engloba muchas responsabilidades dado que la MD debe representar a todos los semestres de la comunidad estudiantil y se debe tomar en cuenta que cada uno de ellos tiene inquietudes y necesidades muy diferentes. De lo anterior considero que la MD tiene la responsabilidad de buscar que la comunidad estudiantil se encuentre siempre unida y persiguiendo objetivos comunes en pro de la Facultad. Aprovecha este espacio para mandar un mensaje a todas aquellas personas que colaboraron contigo en la MD Mi más sincero agradecimiento a cada una de esas personas que me permitieron formar parte de un gran equipo que desde antes de ser MD trabajó fuertemente para forjar nuestras ideas.. Sería realmente complicado citar a todos, pero estoy seguro que cada uno de ellos y ellas están conscientes de lo agradecido y orgulloso que estoy por lo que logramos alcanzar. Gracias por todos los sacrificios y el compromiso que mostraron, por las desveladas, las salidas de clase, los cartelones, los viajes, los torneos, las búsquedas de gente para las conferencias, y por todos los momentos de alegría y de tristeza, de planeación y preocupación, pero sobre todo de éxito que vivimos juntos. ¿Consideras que solamente los alumnos destacados (en sus calificaciones) merecen estar en la MD? Dentro de nuestra Facultad existe un gran número de personas que sin tener excelentes calificaciones cuentan con el compromiso, la inteligencia, el liderazgo y la 13 �. -~ Aquí en la Fél~ capacidad necesaria para formar parte de la MD de una manera exitosa. Sin embargo debo mencionar que todas las personas dispuestas a formar parte de la MD deben estar conscientes que existe un sacrificio de tiempo y esfuerzo que puede traer consecuencias en su desempeño académico. Me siento realmente orgulloso de ser egresado de la Facultad de Economía de la UANL, institución a la cual le estoy enteramente agradecido por las herramientas, el aprendizaje y la preparación que me brindó para desarrollarme exitosamente en los ámbitos profesional y personal. Este año, la facultad cumple 50 años de su fundación, por favor regálanos un mensaje para la institución. ASO años de su fundación, no me queda más que manifestar mi más grande deseo y compromiso para que la Facultad siga creciendo con la gran calidad que la ha caracterizado y que logre tener la flexibilidad adecuada para adaptarse ante los cambios, retos y la fuerte competencia que existe en nuestros tiempos. La facultad de Economía ha demostrado una importante evolución y un desarrollo constante y persistente desde su creación en 1957 lo que la ha colocado como una institución de excelencia en la enseñanza económica que ha contribuido al desarrollo nacional a través de sus egresados. Frases Célebres "la democracia es el proceso que garantiza que no seamos gobernados mejor de lo que nos merecemos" George Bernard Shaw 1!a ~ t a &nbtapunta twre el Puuuvt d e ~ a ~b«M p~~ !l)1ta. Jaana eecilia e/iapa eantú !l)1t. !l)aniel fil0-1te6 eu1tiet !Í)fi. J0-1tge ~- Vale1t0- (Jit "Una mujer honesta es un tesoro oculto que quien lo ha hallado, hará muy bien en no pregonarlo " Fran~ois de la Rochefoucauld "la patria no es el territorio: éste no es más que la base. la patria es la idea que brota sobre aquél es el pensamiento de amor, el sentimiento de comunión que estrecha en mano a todos los hijos de aquel territorio." Giuseppe Mazzini "la falsa honestidad de los hipócritas es la que los hace encubrir las llagas enfermas." Horacio p0-1t t a ~ puMicacúm de 6U fi8Jta ,,1!a fumJmía Jnfwu,ud" "Nunca andes por el camino trazado, pues te conducirá únicamente hacia donde otros fueron" Graham Bell "Si dudas al principio, dudas otra vez" William Bennett "El hombre honesto hace su vida lo mejor que puede sin hacer caso del público." Nicolas Chamfort "Nunca emprenderíamos nada si quisiéramos asegurar por anticipado, el éxito de nuestra empresa" Napoleón Bonaparte 1 "la perfección no existe...No tiene límites." Roberto Bach de6pe'tlanda en tUJ-6~ un nuupvt ittwtió en el campa de ta itwe6tigacúfn , "' 14 �11, • ?.;- Nosotros los @:<!□ - ¿~conomistas """~:;.. ~-< ¡, Corrupción, principalmente por dos razones: la corrupción y la delincuencia. de.lincuencia y China Primero abordaré el tema de la corrupción. En el 2006, México ocupó el lugar 70, de 163 países, en el fndice de Percepción de la Corrupción de Transparencia Internacional, con una calificación de 3.3 sobre 1O, mientras que en el 2005 ocupó el lugar65 con una calificación de 3.5. Esto pone de manifiesto que a pesar de los esfuerzos que ha hecho el Gobierno Federal para mejorar la percepción en cuanto a transparencia en nuestro país, éstos han fracasado u otros países lo han hecho mejor. Por Enríque Martínez y Morales Desde hace más de 2 mil años, Aristóteles mencionaba en sus escritos que el hombre es un ser social y que necesita de la comunidad para subsistir y desarrollarse. Sin embargo, otros filósofos con influencia más reciente han manifestado lo contrario. Por un lado, Hobbes establece que antes de que los individuos cedieran todos sus derechos y todo su poder a un soberano mediante el "Pacto de la Unión': los hombres vivían en un "Estado Naturaleza" donde prevalecían las pasiones y donde la igualdad de los individuos desencadenaba la desconfianza entre ellos, lo que generaba un estado permanente de guerra. Por otro lado, Rousseau dice que el hombre, en el "Estado Naturaleza': es puro e inocente y se encuentra en paz y armonía, pero no porque exista una sana convivencia entre ellos, sino porque para el filósofo ginebrino, en este Estado el hombre es independiente y autosuficiente por lo que no necesita de una relación permanente con otros hombres para subsistir. Por causas accidentales (fenómenos naturales, animales salvajes, etc.) y con el objetivo de conservar la especie, el hombre tiene que entrar en una convivencia permanente. Esta interrelación constante es lo que genera desigualad, opresión y un estado de guerra, que sólo es solucionado cuando todos los individuos se ponen de acuerdo en ceder sus derechos y fuerzas a la ley, mediante un Contrato Social. Mientras que para Aristóteles el hombre es un ser social por naturaleza, para Hobbes y Rousseau no lo es, y aunque en ambos escenarios termina viviendo en sociedad, no lo hace de forma natural, sino más bien por una necesidad y de manera forzada, ya sea como súbdito para Hobbes o como ciudadano para Rousseau. Por lo tanto, el andamiaje que sostiene esta convivencia "forzada" entre los hombres está compuesto de leyes e instituciones. A mayor inseguridad jurídica menor crecimiento económico. La corrupción significa un impuesto escondido a las empresas que por lo general el gobierno no considera, pero que los inversionistas lo toman muy en cuenta como variable de decisión para invertir o no en un país. Si no se respeta el estado de derecho, ¿Qué seguridad tienen los empresarios que en México se van a respetar sus contratos y que su inversión está legalmente resguardada? ¿Cómo van a invertir en un país en dónde los trabajadores holgazanes, ladrones e irresponsables son defendidos por el poder sindical y por las anacrónicas leyes laborales? por alguna actividad posible alterna. El beneficio neto se obtiene de la siguiente forma: beneficio económico de la actividad delictiva menos el costo de ser aprehendido por la probabilidad de aprehensión. En México, y en América Latina en general, las leyes penales son benignas para los delincuentes y la probabilidad de aprehensión es bajísima, con lo que estamos generando los incentivos incorrectos para combatir la delincuencia y los resultados están a la vista: con sólo el 8% de la población mundial, en el 2003 América Latina registró el 75% del total de los secuestros en el mundo, y en el caso específico de México, está por demás que mencione la ola reciente de ejecuciones y la presencia generalizada en todos los rincones del país de la delincuencia organizada. En China, a donde se dirigen muchas de las inversiones que antes se hubieran dirigido a México y a los países 16 ✓ de América Latina, prácticamente no hay delincuencia porque las autoridades han incrementado enormemente los costos de delinquir. Tampoco estoy sugiriendo que lleguemos a esos extremos en donde la permisión de la pena de muerte lleva anualmente a más de 15 mil chinos al patíbulo, pero sí que estemos concientes que nuestros niveles actuales de delincuencia están espantando los capitales y no estamos generando los incentivos correctos para revertirlo. ¿La pobreza genera delincuencia?Yo digo que no, que la delincuencia genera pobreza. ¿Qué podemos hacer, como simples ciudadanos, al respecto? Al respetar y cuidar el estado de derecho estamos respetando y cuidando nuestros empleos y el bienestar de nuestras familias. Demos el ejemplo a nuestros hijos, desde cosas tan simples como no brincarnos el turno en una fila o no estacionarnos en un lugar para personas con discapacidad. Todo es cuestión de actitud. En los últimos 30 años Asia pasó de captar el 45 al 66% de las inversiones dirigidas a países en vías de desarrollo, mientras que América Latina pasó de recibir el 55 al 37%. De ninguna manera estoy sugiriendo que lleguemos a los extremos de países como China en donde no están permitidas las huelgas, las jornadas laborales son mucho más largas que las nuestras, los salarios son bajísimos y dónde prácticamente el derecho laboral es inexistente. Lo que sugiero es que reflexionemos en estas cifras de inversión, y estemos concientes que nuestro marco legal y la corrupción existente en nuestro país son las causas principales del cambio de destino de los capitales. ¿La pobreza genera corrupción ? Yo digo que no, que la corrupción genera pobreza. El otro tema que vulnera el estado de derecho es la delincuencia. En México, pasó a ser la principal preocupación de la gente a partir de 1998 y se ha mantenido. Los economistas siempre tendemos a simplificar la realidad en modelos, y hay uno propuesto por Gary Becker, premio Nobel de economía, que creo puede ayudarnos a entender los incentivos de este cáncer. Dejando a un lado las cuestiones familiares y psicológicas, una persona decide delinquir si el beneficio neto que recibe por esta actividad es mayor que el que recibiría Si el estado de derecho se vulnera, se pone en riesgo la convivencia pacífica de la sociedad. En el caso de nuestro país, existe un riesgo latente de que esto suceda, • ,e Gran Canal. Bernardo Be/loto 17 �Nosotros los :lint ¡·~ ~conomistas ·• Estimados amigos Por E~erardo Elizondo Almaguer Jorge Valero me ha pedido que los distraiga durante unos cinco o diez minutos, con algunos recuerdos sobre eventos y personas de allá por la década de los sesenta. Yo no soy muy buen historiador. Así pues, puede ser que lo que les voy a contar resulte inexacto o, de plano, falso. En todo caso, lo rememoro con cariño y por ello mismo les pido su absolución por anticipado. Estuve hace poco en la fiesta de graduación universitaria de un pariente cercano y, como siempre, un orador improvisado soltó un discurso en el que citó a un poeta universal. Específicamente, se engolosinó con aquello de que el hombre es el arquitecto de su propio destino''. 11 La frase es sonora, pero es falsa. La original es de Shakespeare y dice "a veces el hombre es el autor de su destino''. Es cierto, desde luego, que el esfuerzo personal, la dedicación, la propensión al riesgo y otras cualidades definen el curso de la vida de todo ser humano. Pero sólo en parte. El resto tiene que ver con los genes, con el lugar y la condición de su nacimiento, con el momento histórico en el que le tocó desarrollar su existencia, y así por el estilo. En otras palabras la vida está determinada también por "factores exógenos'; como decimos los economistas. ¿A qué viene el comentario anterior? Viene a cuento con mi historia, con la Facultad de Economía, y con sus maestros. Mi papá quería que yo fuera marino y antes de cumplir los quince años solicité admisión a la Heroica Escuela Naval Militar en Antón Lizardo, Veracruz. La Escuela tuvo el buen sentido de rechazarme... entiendo que por chaparro. Así estaban las cosas cuando se presentó en la Prepa -creo que en 1960-el Lic. Eduardo Suárez, en papel de reclutador de alumnos para la flamante Facultad de Economía de la Universidad de Nuevo León. El Lic. Suárez era un profesional brillante y un buen vendedor, y me convenció de probar suerte en la nueva carrera. Si recuerdo bien, de la misma forma arribaron a la Facultad, provenientes de Tampico, Marín Maydón y Alonso lbáñez. Y por supuesto, me parece que lngolff H.E. Otto tiene un lugar incuestionable en la galería de profesores singulares de nuestra generación. Era ciudadano americano, pero parecía más bien un vikingo arrojado por el destino a esta región semiárida: inapropiado para el medio, rojizo, ruidoso, masivo y ocurrente. Creo que, en total, impartió tres clases distintas: moneda y banca, historia económica y finanzas de las empresas. La Srita. Meyer era, y es, una mujer menudita, de una cortesía impecable... pero fría. Muy pronto supe que la Facultad giraba alrededor de su enorme energía, de su visión, de su disciplina, de su entrega a la tarea, de su constancia, de su integridad. No daba clases, pero su desempeño como Directora de la Institución era toda una cátedra del quehacer profesional. En lo sustantivo, esto es, en lo referente a la enseñanza de la economía, mi generación -y muchas más despuéstuvo la suerte de aprender gracias a los esfuerzos de Leoncio Durandeau, quien ha sido una institución dentro de la institución. Leoncio se entrenó como profesor con nosotros, en los cursos de micro y macro, la mera columna vertebral de la disciplina. Creo que a Leoncio le debemos la primera aproximación seria al entendimiento de la maravilla que es la operación de los mercados. El programa contenía también un extraordinario curso de Historia de la Civilización Contemporánea de Occidente, el cual revisaba nada menos que las ideas y las instituciones que han conformado a lo largo del tiempo a la sociedad actual. En mi época, dicho curso estaba a cargo de Arturo Cantú, un profesor polémico, sin duda, pero por ello mismo un estupendo "agente provocador" de debates y de inquietudes. La materia exigía leer una cantidad anormal de documentos, lo que imponía una carga pesada para un conjunto de individuos ágrafos como éramos nosotros. En consecuencia, estudié el bachillerato de ingeniería en la Escuela Secundaria, Normal y Preparatoria del Estado de Tamaulipas, en Ciudad Victoria. Y allá por 1959 me inscribí en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica del Instituto Politécnico Nacional. muy diversos municipios del Estado de Nuevo León. Ese trabajo originó innumerables anécdotas personales y una vivencia verdaderamente única de la realidad económica y social de nuestro medio. Cuarenta años después de mi excursión estudiantil por el desierto de Galeana y Doctor Arroyo, viajando por la carretera nacional, encontré todavía los mismos niños desnutridos y desarrapados de aquel entonces, ajenos al agua, cubiertos de una costra de tierra blancuzca, vendiendo a los viajeros cueros de víbora, pequeños halcones y quién sabe qué tipo de roedores. Una verdadera lección de sociología ... y de humildad. Fuere como haya sido, yo llegué a la vieja casona de la Avenida Morelos, en pleno centro de Monterrey, en septiembre de 1960. Y me recibió nadie menos que la Señorita Consuelo Meyer, la mismísima Directora de la escuela. Mi primera impresión de ella fue definitiva. De hecho, quizá la labor más importante de la Srita. Meyer consistió en integrar un grupo de profesores adecuado para desarrollar el plan de estudios de la Facultad. Un plan, por cierto, ambicioso y novedoso, cuando menos en México. . En la parte cuantitativa del currículo, contamos con la paciencia, el conocimiento y la capacidad de enseñanza de Eladio Sáenz y de Romeo Madrigal. Probablemente me falle la memoria, pero una de las imágenes de la Facultad que todavía conservo, corresponde a un salón de techos muy altos con sólo una ventana a la calle, oyendo a Romeo calcular la probabilidad de sacar dos seises consecutivos al tirar dados no cargados -y ello, en medio del sopor de las tres de la tarde- en uno de esos días de veras calientes de nuestra querida ciudad. (Nada más por eso, la escuela debió otorgarnos el título). La clase de Geografía Económica constituía una característica peculiar del programa. El titular de la clase era Jesús Rodríguez Muro, y yo era su fiel ayudante. Jesús se tomaba dos jarras de café al día y fumaba incontables cigarrillos. Además, trabajaba doce horas diarias y su lema era: "cuando trabaja el jefe trabajan los esclavos" (o sea, yo). Quizá no era muy riguroso, pero fue un buen profesor, porque mantenía la atención de sus pupilos con su vozarrón y con sus cuentos cortos, que siempre eran pertinentes para el tema. A él le escuché por primera vez la historia, según la cual, Schumpeter decía que sus aspiraciones eran ser el mejor caballista del mundo, el mejor economista y el mejor amante. Y agregaba que había sido exitoso sólo en dos de ellas. Cuando pude, compré su monumental Historia del Análisis Económico y todavía acudo a ella de vez en cuando. Ya agoté el tiempo y no he mencionado a muchos otros maestros cuyo trabajo contribuyó a nuestra formación. (Desde luego, en su descargo, hay que decir que ninguno es enteramente responsable del producto). Estoy pensando en Lucas de la Garza, en Adolfo Mir, en Romeo Flores, en Fernando Pedrao, entre otros. En fin, no los canso más. Mis palabras no tuvieron otro propósito que el de decirles a nuestros profesores, a los presentes y a los ausentes, a los que nos enseñaron a pensar y a los que quisieron transformarnos en hombres de bien: Muchas gracias. Muchas gracias de veras. No los hemos olvidado. Francamente, no creo que al final del curso hayamos aprendido de veras algo duradero sobre la distribución espacial de la actividad económica. Pero el curso obligaba a los alumnos a hacer una investigación de campo en los 18 19 �- " ~ t economistas Nosotros los::-;i ':/ Premios Nobel Por Contrapunto Para cerrar con broche de oro el ciclo de conferencias magistrales realizadas con motivo de los 50 años de nuestra Facultad, el pasado 6 de septiembre, tuvimos el honor de contar con la presencia de dos distinguidos economistas, Edward Prescott y Robert Aumann, ganadores de los Premios Nobel de Economía 2004 y 2005, respectivamente. La sesión de mesas redondas y preguntas, se llevaron a cabo en el Auditorio de la Facultad -el cual, cabe destacar, se encontraba a su máxima capacidad- participando en la entrevista profesores de nuestra Facultad e invitados especiales, como el Lic. Everardo Elizondo, Subgobernador del Banco de México y Julio Leal, asistente del Dr. Prescott, que contribuyeron amablemente en la exitosa realización de las mismas. Actualmente trabaja en el departamento de investigación del Federal Reserve Bank of Minneapolis y en el Departamento de Economía de la W.P Carey School of Business en la Arizona State University. Sus principales contribuciones teóricas son acerca de la "Nueva Macroeconomía Clásica''. Obtuvo el Premio Nobel de Economía 2004 -compartiéndolo con Finn Kydlandpor sus contribuciones a la dinámica macroeconómica: la consistencia del tiempo en la política macroeconómica y las fuerzas que regulan los ciclos económicos. Al principio de su plática, señaló la importancia de la liberación comercial entre países y el gran éxito que han tenido los países de la Unión Europea por dicha apertura, comentó que los países tienen que estar integrados económicamente en el aspecto industrial. Por otro lado nos mencionó que en México contamos con industrias de calidad mundial como la cementera y la industria cervecera, que cuentan con gran dinamismo en sus operaciones, conformando un mercado dinámico competitivo. Entonces cuando una industria se expone a la competencia mundial, la productividad en esa industria sube a niveles mundiales, según estudios realizados por McKenzie, que es una firma de consultoría. A continuación te presentamos una breve reseña de cada una de las mesas redondas, precedidas por una pequeña semblanza de los Premios Nobel invitados. Finalmente, pronosticó un crecimiento económico rápido para México que aproximadamente empezará en unos 12 años, porque ve la directriz que ha tomado México en los últimos años, tanto mexicanos como extranjeros están invirtiendo en México. Sin embargo, argumentó que hay que ser pacientes, ya que el proceso lleva tiempo, así como le llevó a países como Irlanda y Grecia, después de su mayor apertura. Edward Prescott es un economista, nacido en Estados Unidos en 1940. Se graduó en Matemáticas en el Swarthmore Collage, posteriormente obtuvo un master en investigación operativa por la Case-Western Reserve University, y más tarde su doctorado en Económicas en la Carnegie-Mellon University. Robert Aumann es un economista nacido en Frankfurt, Alemania, en 1930. Emigró a Estados Unidos y obtuvo su doctorado en el Massachusetts lnstitute of Technology (MIT). Actualmente trabaja en la Universidad Hebrea de Jerusalén. Asimismo, comentó que su interés en la Teoría de Juegos nació desde que conoció a John Nash -quien ganó el Premio Nobel de Economía por sus aportaciones a la Teoría de Juegos a principios de los cincuenta- cuando estaba estudiando su doctorado. Más adelante cuando trabajó en una Compañía de Investigación de Operaciones, en Princeton, se interesó en los juegos repetitivos y llegó a publicar varios trabajos a mediados de los sesenta, uno de ellos con John Nash, sobre el papel que juega la repetición en el conocimiento de la información, cómo se puede revelar y ocultar la información, y cómo afecta en la cooperación para la realización de los juegos. Es uno de los teóricos más destacados de la Teoría de Juegos. Obtuvo el Premio Nobel de Economía 2005 -compartiéndolo con Thomas Schelling- por haber ampliado nuestra comprensión y la cooperación mediante el análisis de la Teoría de Juegos. En la plática modestamente nos comentó que no se consideraba matemático ni tampoco economista. Además mencionó que las matemáticas que deben conocer los estudiantes de economía no son álgebra, geometría, o las teorías profundas de los números, pero si son de utilidad las teorías de medición, probabilidad, estadística, incluso bases de la lógica, comentó que es una gama muy amplia de matemáticas la que se utiliza en el análisis económico y en especial en la Teoría de Juegos. Más adelante nos mencionó a grandes rasgos algunas de sus publicaciones y que la importancia del supuesto de la continuidad en la Teoría de Juegos, radica en que se puede derivar la idea de un equilibrio competitivo, un equilibrio de cooperación entre los jugadores. Terminó su participación en la mesa redonda contándonos la anécdota del juego de ciempiés y cómo reaccionan a él los jugadores profesionales de ajedrez. Por otro lado nos platicó lo difícil que fue hacer una carrera académica fuera de Estados Unidos, ya que para trabajar en el departamento de matemáticas de la Universidad Hebrea de Jerusalén, necesitó contar con cincuenta publicaciones. 20 21 �r i economistas ' Nosotros los': ~ ·-:--., México: ayer, hoy, y una posible ta rea para el mañana. Visión de una perspectiva orgánica Y que decir de los frenos que nos impusieron nuestros conquistadores, esos que nos "heredaron a la fuerza"tales como un idioma, un sin fin de costumbres y mucho más importante y decisivo para el nivel de desarrollo alcanzado en la actualidad, una religión de la cual se deriva una ética para la vida, una que al parecer, según los resultados, sólo enseña teoría pero no una verdadera forma de vida, una que crea bautizados pero no discípulos, una que actualmente la "practica" más del 80% de los mexicanos, de lo cual se podría deducir nuestra falta de cumplimiento a lo que las leyes nos dicen que debemos de hacer, pero que en realidad no cumplimos, típico de los católicos y nuestra gran premisa de que nuestro Dios es amor y si nos arrepentimos en el último instante al igual que el "ladrón bueno" nos salvaríamos, religión que los terceros, sobre todo de Latinoamérica, predominantemente practicamos. Por Mauricio Francisco Coronado García Cuando escucho el nombre México mi corazón palpita y de mi interior emana la frase: "gran potencial'; mas mi mente reacciona y esa idea tan prometedora comienza a desvanecer, aunque no por completo, por un sin fin de frenos que impuestos ya sea por la naturaleza, al ubicarnos en un punto del globo donde según ciertas teorías ya estábamos destinados a ser de los "terceros" a pesar de nuestros altiplanos y minas, por que el contraste se ve, los resultados son palpables al ver como los países de primer mundo se encuentran en zonas templadas y los que tienden a serlo se encuentran en zonas cercanas a las templadas, al parecer no es una coincidencia, donde para estar caliente te tienes que mover, tienes que estar activo, mientras que en un lugar cálido no necesitas estar en movimiento o activo para estar caliente, puesto que ya lo estás, de hecho te dejarías de movilizar para ya no estarlo. Por que se habla de la ética protestante, donde el trabajo y el ahorro son parte primordial de su vida, y según el resultado, la mayoría de los países que ahora son de primer mundo, tienen como religión oficial la protestante. Y por último en la lista de las ataduras, tenemos las propias. En un régimen donde un solo partido político tuvo el poder por un lapso de tiempo"mayor de lo recomendable'; un lapso donde no tuvo en realidad un verdadero contrincante, donde se hacía lo que el presidente decía, que tal vez pudo haber sido una gran ventaja, pero los logros nos dicen que esto no fue así. Hace unos meses se daba la noticia de que Carlos Slim había rebasado al Estadounidense Bill Gates en riqueza, o sea, ¡un mexicano es actualmente el hombre más rico del mundo!, y lo contrastante es que México no es uno de los países con más ingreso en el mundo. Esto es un indicador de la gran desigualdad que existe en México. Pero, ¿cómo acabar con la pobreza y la desigualdad?, la respuesta o parte de la misma se da en un estudio realizado por Miguel Székely y Ericka Rascón en el 2004 para México, donde mostraban que a pesar de que la economía no creció de una manera considerable, al mantenerse baja la inflación y con la expansión de las redes de protección social, la pobreza disminuyó para el período 2000-2002. próximo período disminuiría si la actual administración no es de su partido y ésta triunfa, el "gol" que debería ser anotado para todos como una reforma "buena'; que es propuesta por un partido pero rechazada por los otros, refleja la triste realidad de que el costo político de que "al otro le vaya bien" es más alto que el costo real para el conjunto al que ellos pertenecen, puede sonar contradictorio, pero esa es la realidad. 11 Y a nuestros dirigentes tan interesados'; pero por sus propios bienes, hay que sumarle un pueblo que no habla, o al menos no con la seriedad requerida para que se les tome en cuenta dando una alternativa factible a la propuesta del mismo gobierno, pero pues, cómo va a hablar coherentemente el pueblo mexicano si según los estándares internacionales somos los últimos de los países "medianos" en calidad educativa, pero cómo poder ser una nación culta si la sombra de la pobreza persigue a casi la mitad del país y el fantasma de la desigualdad en realidad es de temer. Y esto en realidad es preocupante, por que el que en un país exista la pobreza y la desigualdad no sólo afecta a los pobres, si no a toda la población. Estudios que se han realizado a nivel internacional demuestran que, por ejemplo en EUA, un país que tiene de los niveles más altos de ingreso per cápita en el mundo, es uno donde la desigualdad también es muy grande, y comparándolo con otros países con ingresos similares, pero con menos desigualdad, se comprueba que en estos últimos los actos delictivos y problemas en la salud pública son menores que en EUA. Lo interesante de este resultado es que empíricamente se había observado que en períodos de crecimiento la pobreza disminuía, y en períodos de recesión aumentaba, pero en este caso no sucedió así. Algunos dicen que un factor importante, pero no definitivo para resolver los problemas de la pobreza y la desigualdad, es la igualdad de oportunidades para todos. Esto es, si una persona pobre tiene las mismas oportunidades que una persona rica, en cuanto a estudios se refiere, en teoría su nivel de ingresos al terminar sus estudios debería ser muy similar al de la persona rica, ya que la relación existente entre educación y salario es positiva. Pero para dar igualdad de oportunidades a todos se necesitan recursos, los cuales pronto se verán disminuidos en un"futuro no muy lejano" por la reducción en los ingresos petroleros, y los actuales ingresos por impuestos como el IVA o el ISR "no son los que deberían de ser'; de hecho se habla de recaudación Muchas de las decisiones con mayor número de años de horizonte de repercusión fueron tomadas según el diagnóstico del tiempo de manera equivocada, o al menos no bajo las medidas adecuadas, háblese de la deuda contraída por las esperanzas petroleras,o la implantación del neoliberalismo visto en su forma más pura en el Consenso de Washington, donde las organizaciones económicas mundiales más importantes como el FMI recomendaban primero a Latinoamérica, y luego al mundo elementos como la liberalización, desregulación y establecimiento de los derechos de propiedad como factores predominantes para la estabilización de sus economías después de una crisis de la deuda de magnitudes gigantescas. Lo cómico es que EUA siendo un promotor del neoliberalismo, tiene subsidios muy elevados en su sector Agrícola. Y que decir de esa gran dotación de oro negro que tal vez, en vez de ser una ventaja competitiva de la nación, como lo diría Porter, se ha convertido en una desventaja. Al depender tan enfermizamente de ese energético, el esfuerzo de los hacedores de política para buscar otras formas de recaudar ingresos para el país es casi nulo o al menos no nos informan de algo concreto. Lo preocupante es que las ventas por crudo de una de las fuentes más importantes en el país, Cantarell, hace poco anunciaban su caída en 11 %, y pues aunque algunos digan que la idea de que el petróleo pronto se acabará, es meramente política para impulsar ciertas reformas, la verdad es que la dependencia tan fuerte que se tiene de este energético no ayuda mucho a la innovación en nuevos métodos para la recaudación de ingresos, y estos se verán disminuidos fuertemente en un futuro no muy lejano. Además, el tener un sistema político, (que cabe recalcar es el menos peor del mundo, la democracia) que no permite que sus participantes sean jugadores del mismo equipo, el de México, dado que la probabilidad de ser electos el Carro de flores. Diego Rivera 23 22 �Nosotros loi : ..i"" tributaria con respecto al PIB, y dentro de los países de la OCDE, México con un 16% es el que menos proporción tiene, esto en comparación con un país medio de la OCDE de 36%. Entonces, es eminente que una Reforma Tributaria es ne'Cesaria. La pregunta es, ¿la propuesta de la administración actual es lo que el país necesita, o se queda muy por debajo de ello? La crítica habla de que el CETU lo que hace es complicar más el régimen fiscal en México, contrario a lo que se esperaría al reformar el actual régimen fiscal, y que este impuesto acabaría con muchos empleos, debido al cierre de empresas que tengan sus costos ubicados principalmente en la mano de obra, como las maquiladoras. Mientras que la crítica al impuesto de 2% en los depósitos bancarios, para intentar agregar la informalidad a la base grabable del país, es buena en principio, y de hecho "da para más" si se aumenta la base graba ble a retiros, o movimientos en el sistema financiero. Ypues desgraciadamente el tema tabú del IVA a alimentos y medicinas no se toca en esta reforma. Académicamente se demuestra que al aumentar el IVA en alimentos y medicinas de su tasa actual, o sea 0%, a una más alta, el efecto promedio sería un aumento considerable del consumo de los pobres, con el precio de que los más ricos disminuirían su consumo total en un porcentaje mínimo. Sin embargo, el costo político de implantar una medida de ese tipo es muy alto, y los gobiernos no se atreven a tomar cartas en el asunto. Dando un giro total en el tema, pero sin menos importancia, está el tema de la política industrial en México. La verdad es que no existe política industrial. Al parecer somos "una isla" incomunicada con el exterior, no vemos lo que pasa con los Tigres del Sudeste Asiático, con Brasil y pues queda de más mencionar a los países primermundistas, donde sus políticas industriales, de participación del Estado, tal vez no de una manera totalitaria, pero sí en factores claves de impulso, tales como la inversión en Ciencia y Tecnología, en donde países como Singapur invierten el 20% de su PIB en este rubro, mientras que México sólo invierte un 0.37% del PIB. Suena ridículo pero es la realidad, necesitamos más recursos para destinar a Ciencia yTecnología, necesitamos innovadores para que creen innovaciones. Yqué decir del problema de seguridad social en México. Es tan sencillo de excusarse que en todo el mundo pasa lo mismo, y es tan sencillo de entender que es lo que pasa, el número de personas que tienen que sostener a 24 un pensionado está disminuyendo, por ende el sistema actual no será viable en unos años más. Lo que no suena tan racional, es por qué se escogió desde un principio un modelo como ese y no un modelo de Afores, en donde cada trabajador tiene su propia cuenta, la cual va ualimentandon durante su vida laboral. Habiendo recorrido puntos esenciales del porqué la situación actual y los problemas económicos de México, me permito dar mi perspectiva de lo que se debería de hacer para el mejoramiento de este país que me vio nacer, pero que no estoy seguro que me vea morir. Sin duda, los gobiernos de derecha que hemos tenido nos han dado estabilidad. Alguna vez escuché que un gobierno de izquierda te daba crecimiento a costa de la estabilidad, y que el de derecha te da estabilidad a costa del crecimiento. Al parecer la regla se ha cumplido para México. Pero esto no me deja muy contento. Lo mejor para el país sería crecer con estabilidad, aprovechar esa fortaleza del Banco de México, aprovechar tantos acuerdos comerciales con casi todas las potencias económicas de todo el mundo, sacarle más provecho a la cercanía geográfica con la actual potencia económica mundial, y digo actual por que hay que tener cuidado de monstruos como China. En México se tienen que alcanzar acuerdos políticos. Estoy seguro que antes de que "estalle la bolsa con todas las bombas" el acuerdo se va a alcanzar, por que no va haber de otra, nuestra ética lo dicta, nos vamos a arrepentir al último momento, pero también se que si aprendemos de nuestros errores, eso se puede corregir. Izquierda, Centro y Derecha se pueden conciliar, se deben conciliar en un solo objetivo, el mejoramiento de las condiciones de vida de los mexicanos, de todos, no solamente de ellos y los suyos. México necesita cambiar su mentalidad. Esa forma de pensar negativamente, que está implícita en nosotros cuando jugamos con los vecinos del norte o del sur, y pues para jugar y ganar contra los del viejo continente, primero tenemos que ganarles a los de este, y no sólo en fútbol, si no en lo que al desarrollo económico se refiere. México necesita confianza en si mismo; pelear con sus propias armas, ya que aún es rico tanto natural como culturalmente; México no se debe de intimidar ante los "primeros'; recordemos que bajo ciertas circunstancias, ante el ejército más poderoso del mundo en su tiempo, las armas nacionales se cubrieron de gloria. México necesita hacer un cambio rotundo en su interior para llevarse a si mismo a un lugar digno para todos. f elícídades nuevos Lícencíados en E_conomía Generacíón 200)-lOOJ ¡Les desearnos mucho éxíto! �'Jk. ;,:~ ,- Cultural ,~t ?- .¡•J ,-, Cultura 1 "' Coahuila: la exquisita rnodestia de pertenecer al desierto Por Napoleón Martínez Alvarado Hablar del desierto coahuilense, no necesariamente significa referirse a un lugar de arenas calcinantes y a una carencia total de agua, el territorio es inhóspito, pero no yermo, sólo gente singular puede usufructuar una región así. Los conquistadores designaron a los habitantes de las regiones septentrionales con el nombre de naturales y después al reconocerse su carácter indómito, los llamaron "infieles"y"bárbaros': ambos apelativos fueron empleados por civiles, militares, franciscanos y jesuitas hispanos para designar a los aborígenes comarcanos. El apelativo "bárbaros", fue un concepto acuñado por los griegos para significar a aquellos que no compartían su cultura; sin embargo, los españoles le dieron un sentido distinto, emparentado con salvaje. Los grupos indígenas locales lograron sortear, con habilidad y destreza, prolongadas sequías, e inventar instrumentos con los materiales que tenían a mano. Prueba de ello son las ingeniosas trampas que idearon para cazar animales. Asimismo, podían hervir el agua sin contar con objetos de cerámica, hacer barbacoa en hoyos bajo la tierra (tradición conservada hasta nuestros días), e hilar el ixtle. Poseían conocimientos sobre plantas medicinales, los brebajes que preparaban en verdad mantenían la lozanía entre los nativos, no es casualidad que la medicina en nuestra región goce de reconocimiento especial. Los oasis permanentes propiciaban un fenómeno muy particular. En algunas partes del actual territorio coahuilense, los riachuelos y grandes arroyos crearon una serie de pequeños pantanos, denominados ciénegas, los cuales se caracterizaban por no tener salida. En su interior había algunas variedades de peces y en sus orillas hacían escala parvadas de ocas que emigraban durante el invierno. La villa de san Francisco de los Patos (General Cepeda) y Cuatrociénegas constituyen ejemplos de oasis. Otros ejemplos de oasis son $altillo y Parras. también los mecanismos diplomáticos para solucionar las disputas. Crónicas antiguas refieren que algunas veces, como muestra de paz, se enviaba a otra tribu una doncella portando una flecha muy adornada, pero sin punta. Si la embajadora regresaba en paz, posteriormente llegarían otras mujeres llevando algunas pieles como regalo. De ese modo se consideraba que la paz estaba sellada, por lo que enseguida se concertaba un acuerdo para celebrar un mitote, donde se bailaba afanosamente junto a sus mujeres, alrededor de una fogata. Aparte de la labor diplomática de las mujeres coahuilenses, el conquistador Alvar Núñez Cabeza de Vaca refiere lo siguiente: En cambio la región de La Laguna constituye una zona desértica que con el tiempo llegó a convertirse en la comarca agrícola más importante de México, donde no solamente se aprovechan las aguas del río Nazas y Agua naval, sino también los mantos freáticos. Gracias a su orografía La Laguna asilaba la lluvia que caía en apartadas serranías para formar, en tiempos remotos, enormes lagunas que perduraban durante muchos meses del año y que aportaban a los naturales comida en abundancia, como peces, patos, plantas acuáticas y venados que se acercaban a beber en sus bordes. En esa región todo se transformaba en nutrientes debido a las lluvias constantes que corrían río abajo, ahí ocurría como en el Nilo cuando caen las lluvias en el África ecuatorial. Una de las actividades principales era la pesca; para tal efecto se auxiliaban de cestas (llamadas nasas) y redecillas, elaboradas con acotillo o con ixtle de lechuguilla. El área del Bolsón de Mapimí conforma en sí misma una región. Su flora y fauna son escasas y su precipitación casi nula. En general se podría decir que desde hace algunos miles de años el ser humano logró adaptarse al desierto, si bien dentro del contexto histórico y geográfico del noreste novohispano el término "desierto" no significa necesariamente aridez total, "en el bulle la vida con intensidad'; pues en sus latitudes la contienda y la competencia no tienen tregua. Muy pronto los conquistadores pudieron percatarse de que hasta en el sitio más árido los naturales encontraban el sustento necesario para proseguir sus correrías. El adelantado don Pedro de Ahumada, por ejemplo, constató que los nómadas podían subsistir sin comer ni beber mientras estuviesen comiendo tunas. Las mujeres son muy trabajadoras y para mucho, porque de veinticuatro horas que hay entre día y noche no tienen sino seis horas de descanso, y todo lo demás de la noche pasan en atizar sus hornos para secar aquellas raíces que comen; y desde que amanece comienzan a cavar, traer leña y agua a sus casas y dar orden en las otras cosas que tienen necesidad. La región noreste de Coahuila es la mejor irrigada; no ocurriendo lo mismo con la central y la occidental. En la central se encuentran las llanuras y cañones del Espinazo, la Joya y Baján, mientras que la occidental atraviesa el reseco espacio de la Paila, las polvorientas llanuras del sur de Coahuila y la hoya de La Laguna. Fray Agustín de Morfi, quien recorrió esos territorios en los años 1777-1778 dejó escrito que "el pasto era muy poco y hecho tierra, porque la sequía había sido tan furiosa que los nopales parecían tostados a la lumbre". Ciertamente, el gran aliado de los grupos nómadas era el desierto, del que sabían extraer todo el provecho posible: podían encontrar agua en los cactus, así como conseguir, de una forma u otra, diversos nutrientes a lo largo y ancho de todo el territorio. refugio contra sus enemigos. Una vez que los nómadas se internaban en el desierto, los conquistadores no se animaban a perseguirlos. En lo que se refiere a su alimentación puede decirse que su agua de uso corriente era el aguamiel y su sustento básico el mezquite; al menos así lo afirman estudios recientes. También acostumbraban cazar diversas piezas como venados y bisontes. Entre las prácticas alimentarias empleadas por los nómadas del noreste se pueden citar, además, el asado, la cocción y el horneado; pero sobre todo la barbacoa. En general, los varones indígenas tenían estatura media, eran esbeltos y muy resistentes y podían pasar muchas horas sin beber agua ni consumir alimento alguno. Mientras algunos grupos, como los laguneros, podían conseguir su sustento de una forma relativamente fácil, los habitantes de las regiones de Monterrey, Saltillo y otras regiones de Coahuila, como el Bolsón de Mapimí, tuvieron que desplegar un esfuerzo extraordinario para obtener los recursos alimenticios necesarios para su supervivencia. La política desplegada por nuestros antepasados nómadas privilegiaba virtudes especiales en sus líderes, ser generoso, buen orador, valeroso, conciliador o tener éxito en la cacería eran algunas de ellas. Con todo, la elocuencia parece haber sido una de las cualidades más estimadas. Esta última se hacía tanto de diversos animales, como de quiote, maguey, tuna, nopalito, mezcal y peyote. Se sabe que la industria textil practicada por los nómadas del noreste fue variada, amplia y desarrollada, ya que podían confeccionar diversos tejidos a los cuales aplicaban sustancias colorantes. Entre los materiales empleados para el efecto estaban la lechuguilla, la yuca, la palma. Otros productos elaborados por ellos eran las cuerdas de arco, sandalias,· cobijas, redes, cordeles y muchos más. Ciertas tribus confeccionaban vestidos de cuero de venado o conejo y, excepcionalmente, algunas otras emplearon el algodón. Desde muy temprano los conquistadores advirtieron que entre los naturales existían mecanismos para establecer alianzas o para declararse la guerra y solicitar la paz. Como se ha dicho, la mujer gozaba de salvoconducto. Algunos símbolos de paz eran las flechas sin punta, las sonajas y las calabacillas adornadas. El trofeo más valioso para un guerrero eran las cabelleras de sus enemigos, las cuales exhibía triunfalmente. Los informes disponibles dan cuenta de que los naturales gustaban de teñirse el cuerpo y la cara, cada grupo de forma diferente. En su informe, el cronista Alonso de León, desorientado seguramente por su incomprensión del medio indígena expresa: El desierto, asimismo, les servía como escondite y Al hablar de la vida social coahuilense, por añadidura la disputa y la competencia son reiteradas, así como Es gente cruel, feroz, vengativa y guarda mucho tiempo el enojo. De buenas estaturas, muy ligeros, que andan y corren 27 26 �Es el tiempo de colaborar con tu universidad... >« Contamos contigo. Cultural l ,,,.,,... ~----....~ ,,, '~ ~ , . ...... como un caballo; bien agestados; algunos agujéranse las orejas y ternillas de las narices, donde se meten palos, plumas o huesos, por gala; otros se agujerean el bezo. Son de corta capacidad, sin ningún discurso, prontos a hacer cualquier mal o traición, y si hallan ocasión no la pierden; inclinados a hurtar; es gente mentirosa, vaga y enemiga de todo lo criado; no cultivan la tierra ni siembran; viven libres, en ociosidad, raíz de todos los males en que están sepultados. La manera de combatir era desconocida para el europeo, solían tender emboscadas a sus enemigos, infligiéndoles graves daños con sus inesperados ataques, para luego desaparecer rápidamente tras las montañas circundantes. Al principio, ese método de guerra confundió mucho a los españoles, quienes en realidad nunca idearon una defensa que fuese realmente eficiente. A esa inusitada estrategia se aunaba el aspecto físico del indio, tan impredecible al momento del ataque. El investigador Eugene Sego afirma que, además de teñir sus caras y cuerpos con diseños brillantes y llamativos, casi siempre se desnudaban del todo antes de la contienda seguramente para intimidar a sus rivales ibéricos. Con toda certeza sus sorpresivos ataques (cuando una partida de guerreros desnudos, gritando desatinadamente como locos aparecía de improvisto en cualquier parte) desmoralizaban mucho a los españoles, sobre todo durante los primeros años del contacto, tiempo en que los conquistadores estaban todavía desacostumbrados a tales tácticas. En 1582, el fraile franciscano Jerónimo de Mendieta informaba a la corte que la sola mención de la palabra chichimeca era suficiente para engendrar aprensión entre los españoles de toda la frontera. Los naturales eran grandes cazadores, corrían como venados y no dejaban animal vivo cuando salían de caza. En caso de obtener una presa no la acarreaban hasta sus campamentos sino que la dejaban donde la habían cazado; luego enviaban a sus mujeres a que lo recogiesen: "No había ave ni animal que dejasen de comer, hasta los inmundos y ponzoñosos como culebras, víboras y ratones, excepto los sapos y lagartijas''. A veces peleaban entre sí, unos con otros, no respetaban sexo ni edad, en primer lugar saqueaban lo que les placía y posteriormente quemaban el resto. Una de sus prácticas guerreras consistía en desollar el casco superior de la cabeza de los muertos de la siguiente manera: /,~~. EX·A• ~~Y/J/ UANL ~ ~ . Red de Benelactores de la UANL Como un palmo, casi alrededor, con cabello y todo, al cual pellejo, para enjugarlo y ponerlo en la forma que les parece, le envuelven por la carnaza una piedra hecha ascua que le consume la humedad, hasta que parece cola de yegua desollada; ponen en un palo media asta, y tantas llevan como cabelleras. Tirando vuelta a su ranchería van pegando fuego al camino, señal de victoria; cuando van cerca les responden los que quedaron en guarda de las mujeres con humos iguales. En verdad, los nómadas que antaño hicieron sus correrías por las áridas montañas y los resecos llanos de Aridoamérica fueron muy distintos de los "dóciles" y sedentarios que encontraron los españoles en las costas y la porción central de la Nueva España; debido a eso se desarrollo un intenso drama entre ellos y los conquistadores, debido a eso el hombre coahuilense fraguó gran parte del México contemporáneo. redro d ~ t ,,I ta ~fn e·,llli1ii l Jni-..':-}r:,itrHi,1, r, P F..f:4f..1 San Nioolc'is de ~ Gmz:l, N. L Tel. : rax :ü1) 0~L9 4:256 é!3~Y 400C. €>l W /t.. ~ ounas ae Yeso., cuatro Ciénegas, Coanuila 28 Vi~it:m 20l2 �Cultural "' 1 < :~- • Las ABC en México Pot Hugo Báez Villarreal A partir de diciembre del 2005 comenzaron a operar en México las ya famosas ABC (Aerolíneas de Bajo Costo) ofreciendo vuelos a los destinos más visitados a un menor precio del que ya existía. Las ABC son un modelo de negocio fundamentado en una muy alta eficiencia y en la tecnología de punta, con el objeto de maximizar los equipos a un índice de productividad muy elevado. El objetivo era atacar el mercado de pasajeros que viajaban en autobús el cual era de unos 40 millones de personas, pero ¿cómo harían para que estas tarifas fueran de bajo costo? -En primer lugar, quitando el monopolio que había, ya que Mexicana y Aeromexico eran en realidad hasta Diciembre del 2005 una misma empresa del gobierno, y representan más del 80% de las ventas nacionales. -Ti enen menos empleados que las líneas aéreas tradicionales, y con menos presiones sindicales. -Sus flotas son más modernas, para ahorrar combustible y necesitar menos mantenimiento. -Tienden a bajar sus costos de operación, eliminando "gastos innecesarios" tales como bebidas y comidas en el avión. -La venta de boletos es por Internet. Así no pagan comisiones a intermediarios y agencias de viaje. -En muchas ocasiones, no se puede seleccionar el asiento en que se va a viajar. -Usan aeropuertos alternos con menor costo. Por ejemplo, los habitantes del DF tienen que trasladarse al aeropuerto de Toluca para tomar su vuelo. -No se puede llevar mucho equipaje. -Los boletos de las líneas de bajo costo no son reembolsables, pero si son revisables, es decir, que se pueden utilizar en otra ocasión. -No ofrecen varias salidas a un destino, por lo que hay que adaptarse a su horario. Las líneas aéreas tradicionales estiman volar con 60 por ciento de ocupación, con tarifas que puedan sustentar toda la capacidad de vuelo. Las ABC buscan llenar el avión, obtener mayor volumen para poder manejar y tener menores costos. Si bien estas características pueden no gustarle a algunos viajeros, otros preferirán el menor precio para sus viajes. Lo importante es que haya opciones. Las nuevas líneas son "A Volar" (De Jorge Alberto Bribiesca Sahagún y Guillermo Sahagún Jiménez) , "Volaris" (De Carlos Slim y Televisa), "lnterjet" (De Miguel Alemán y socios), "Click Mexicana" (De Gastón Azcarraga y socios), "Alma" (De Carlos Peralta) y "Viva aerobús" (De IAMSA y RyanMex). Estas características les permiten ofrecer servicios por debajo del precio de las aerolíneas tradicionales, en algunos casos hasta un 50% menos. Sin embargo, según algunos expertos en el área, en México estas aerolíneas aunque cuentan con precios bajos, aún no reúnen las características de una verdadera aerolínea de bajo costo, que se fundamentan en una alta eficiencia en la operación y un alto uso de tecnología de punta para operar el negocio, lo cual repercute en una mayor productividad del mismo. Los beneficios son atractivos en cuanto al ahorro, sin embargo, hay que tomar en cuenta que por el bajo precio se reduce la comodidad por el tipo de características del avión, horarios restringidos, carencia de servicio en alimentos y bebidas, así como el inconveniente de no poder elegir tus asientos. Entre las desventajas de utilizar estas aerolíneas de bajo costo está que no puedas llevar mucho equipaje. De hecho, se recomienda cargar maletas ligeras, tal como sucede en el caso de los autobuses.. Por lo general, las rutas son cortas, sin escalas, utilizando aeropuertos secundarios de ciudades pequeñas. Todos los vuelos son clase turista, no existe clase ejecutiva o de negocios. Cabe señalar que un viaje en transporte terrestre cuesta en promedio unos mil pesos, con distancias largas en su recorrido. En avión se paga casi lo mismo, pero con trayectos más cortos. Sin duda México es un gran mercado para las ABC, el éxito de estas se ha visto reflejado en estadísticas que muestran el aumento en el numero de personas que hoy viajan por avión. Otro indicador del éxito de estas aerolíneas fue la considerable caída en el flujo de pasajeros en autobús. Por ultimo las autoridades tienen que tomar en cuenta que el trafico aéreo va en aumento y para esto se requiere de una inversión fuerte la cual tiene que ser utilizada en remodelar y construir nuevos aeropuertos, pero sin duda lo más importante, es de que hoy en día gracias a las ABC, el viajar en avión es una puerta que se abre para muchos mexicanos. Por otro lado, el crecimiento de las ABC en el mundo está en un momento inmejorable. Aerolíneas como EasyJet o Ryanair en Europa y Southwest o Virgin Express en Estados Unidos tienen cada vez más porcentaje de pasajeros en el mercado y están demostrando cómo la innovación en su modelo de negocio les ha llevado a una situación envidiable para las grandes y tradicionales líneas aéreas como British Airlines y Lufthansa. Esto se manifiesta en el tráfico de viajeros: un 51 % EasyJet; un 39% Go (en fase de integración con EasyJet) y un 38% Ryanair, según las estadísticas. De hecho, mientras que actualmente el porcentaje del mercado de este tipo de aerolíneas es aproximado a un 7% en Europa, un estudio de Mercer Management Consulting predice un aumento al 25% del mercado en 201 O. En los próximos meses seguramente veremos un mayor crecimiento en destinos, promociones, servicios y empresas en este segmento, sin embargo, el éxito de todas estas nuevas empresas dependerá del talento para hacer un uso eficiente de los recursos humanos, materiales y tecnológicos, además de comprender al viajero mexicano y ofrecer productos o servicios de acuerdo a las necesidades reales del mercado, sin tratar de copiar modelos usados en otros países. Ventajas y desventajas de las ABC Las también llamadas aerolíneas de Low Cost se dirigen a pasajeros que cuentan con presupuestos reducidos o bien que necesitan realizar viajes rápidos a distancias cortas. 30 Cultural C ,; I i c... .... •O.:_¡1 Por Esther Santos 31 �Cultural ,,-, 3 ~· ' Cultural "'.;~o; Preguntas Háblame de amor Sabias que... ? Por José Luis Huerta Osuna Por Felipe Neri Rangel Puente Por Contrapunto más me puede decir, valorara la pregunta, ¿qué pasó después? me dio miedo la respuesta, es la simple realidad. Hace unos días creí que tenía miles de preguntas en mi vida pero cuando la realidad me dio de nuevo un revés en la vida, ¿Qué me sucedió? quedé pasmado, sin aire, reprimido, sin realmente saber que pensar. Así que después de todo tu mundo perfecto, tu bolita de cristal fabricada a tu medida, tus irrelevantes preguntas, caótica vida e irremediable carácter ¿qué más te queda amigo mío?, ¿tienes realmente algo que preguntarle a esta vida? ¿tienes algo que valga la pena para ser escuchado de la mano de ese otro que pueda darte la verdad universal?, tú sabes perfectamente la respuesta, no necesitas que nadie guíe por una simple pregunta o respuesta tu destino, éste va de la mano con el vacío o lleno que tienes por calidad de vida, es triste pero es cierto nunca retendrás nada en los hombros, ni de tus padres, tu pareja, ni de nadie más, eres el dueño de tu destino, si alguna vez llega a ti la oportunidad de hacer esta pregunta, ¿qué te recomendaría? que no la hicieras. ¿Qué harías si tuvieras el derecho a una sola pregunta en la vida, cuya respuesta sólo podría ser de si o no?, ¿sabrías qué preguntar aún sabiendo que es sólo una pregunta y nada más?, ¿es la pregunta la que te aterraría? ¿o es miedo a saber la respuesta lo que invadiría tus pensamientos? Es que quizás así sea ... si te pones a analizar algunas preguntas que ya te has hecho en tu vida, en realidad son del todo caóticas e irrelevantes, te gastas la mitad de tu vida preguntándote ¿tendré dinero? ¿le gustaré a tal persona? ¿dónde deje tal cosa? ¿mis padres querrán a alguien más de hijo? A pesar de ser importantes, no te lo niego, son de lo más vanales dentro de la vida. No vale la pena saber lo que puedes o no hacer, eso va a depender de ti y de nadie más, eres el único que puede afrontar o reejecutar la respuesta, no le temas, agradece simplemente el punto de vista. Además de todo si te reducen la respuesta a un simple "si" o "no" ¿tu crees que es en realidad una pregunta muy importante?. He aprendido con el correr de los años que las respuestas más importantes y verdaderas son solamente aquellas que tienen una explicación por entredicho, se pueden poner en cuestión y dar una versión real de lo que realmente está sucediendo con ella o de que realmente se trata; reducirnos a un simple "si" o "no" implica que tu respuesta es prácticamente nula, o ¿hay alguna pregunta de verdad que se redujo a un "si" o "no"? ¿algún pintor, escritor, científico, o pensador redujo la deducción de sus obras en "si" o "no"? no lo creo, ¿tu si? El destino lo construye uno mismo aunque hay cosas que no se pueden cambiar, muchas de las cosas que suceden por una razón estamos en claro pero estas no sucederían si nadie las propiciara y ese mi querido amigo eres sólo ¡tú! ¿Preguntas? ¿Respuestas? ¿Verdades universales?, ¿crees que valen la pena?. Tu eres el indicado para meditarlo, hacer realmente una pregunta interesante, y después de haberle dado muchas leídas, aprendértela de memoria y saber como está la situación, tomar el valor verdadero para hacerla, y después de todo, afrontar la respuesta como un simple punto de vista, todo queda en manos de una persona al fin y al cabo ... iY ese Eres tú!. Personalmente, ¿qué hice cuando me sucedió eso? lo que la mayoría haría, primero que nada tomé la oportunidad para hacer una pregunta cualquiera, pero le agradezco a la persona que me dijo: "¿estás seguro de que eso quieres preguntar?"y me hizo ver que si tengo la oportunidad de saber algo que nadie Háblame de amor, di que me quieres, veme a los ojos di que tú me amas, sonríeme dulcemente que me gusta cuando lo haces. Háblame al oído que yo te hablaré también, toma mi mano que yo la tuya acariciare. Háblame de dos, háblame de ti y de mí Háblame en la boca cuando me beses, mordisquea mis labios, si tú quieres. "Rivera creía que el arte debía contribuir al proceso de habilitar a las clases trabajadoras para entender sus propias historias:' Háblame de nosotros. háblame de tú y yo. Háblame de tu vida, y pregúntame cualquier cosa nárrame tu cuento, te escuchare con embelesa. Háblame de dudas, hazme tus preguntas, que yo a todas responderé. Tú, tú, tú, y tú Porque no tengo nada mas en la cabeza que a ti. "Diego Rivera Epopeya Mural", es una revisión de la producción mural de dicho pintor que busca dar a conocer la complejidad técnica y creativa de sus obras realizadas entre 1921 y 1957. En la muestra se pueden apreciar además de sus murales, bocetos, apuntes, calcos y estarcidos de sus murales ejecutados. La exposición estará hasta abril 2008, en las salas 1, 2, 3 y 4 de la planta baja del MARCO. El horario del museo es martes, jueves, viernes, sábado y domingo la taquilla del Museo cierra a las 5:30 pm y las salas de exposición apagan sus luces a las 6:00 pm. Miércoles la taquilla del Museo cierra a las 7:30 pm y las salas de exposición apagan sus luces a las 8:00 pm. El lunes, cerrado. Sin título En el uso de la razón uno llega a analizar, observar todo. En el cual el uso de la comprensión requiere un mayor esfuerzo para llegar a entender en términos simples las cosas. Diego Rivera nació en 1886, en Guanajuato. Rivera estudió estilos artísticos tradicionales europeos en la Academia de San Carlos en el Distrito Federal. Rivera combinó esta formación clásica con la influencia del artista popular José Guadalupe Posada, emergiendo a la edad de dieciséis años como un pintor talentoso con un estilo mexicano bien definido. Si uno no llega a desarrollarlo puede fracasar en el éxito de algunas metas. Un ejemplo de comprensión abstracta es en el estudio de términos abstractos y el intentar descifrar lo que un artista quiere expresar en una obra de arte, en el diálogo de políticos o en algunos casos al ver una serie de televisión que habla de temas poco usuales. Pero, identificado con el movimiento comunista, Diego Rivera reniega en su país de la educación estética recibida en Europa y, recogiendo la tradición india y negra, aunque sin olvidar la técnica europea, enarbola el mural como estandarte de su indigenismo y su apostolado marxista. A veces uno se queja del porqué no se puede llegar a explicar un tema en términos sencillos y la mejor respuesta que uno puede llegar a responder es que no se puede simplificar, ya que no hay manera de tener el grado de profundidad con el que se quiere llegar como finalidad. Estuvo casado con Frida Kalho, famosa pintora de la cual pudimos apreciar sus obras recientemente en la ciudad. "Todo comienza con una idea, seguido de un argumento que tiene como fin una acción que a su ves provoca una reacción:' Fuente: MARCO, www.biografiasyvidas.com, www. rivera mura l.com J.A.C.G. 32 El Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey, MARCO, está presentando una exposición de murales de uno de los pintores mexicanos más importantes del sigo XX. 33 �}· - ~:gen era eIon Mi generaciá hecho de ser maestro no nos impide poder hablar y hasta ser amigos, y la maestra Gloria Acevedo nos ha enseñado que un maestro puede llegar a ser muy comprensivo, y ellos son sólo algunos de nuestros maestros de primero de los cuales hemos aprendido más de la materia que imparten, y la verdad le doy las gracias a todos los maestros que le dan clases a mi generación. Gracias por aguantarnos. La raza de segundo Por J¡¡vier Arauja C. Aunque ya pasó el primer semestre y mi generación se siente como si apenas hubieran pasado un par de semanas, la verdad es otra. La Facultad es nuestra gran casa y por eso nos sentimos como si apenas hubiera pasado poco tiempo. La verdad es que agradezco a muchas amigas y amigos que nos hacen reír y nos hacen sentir como en casa y aprovecho para mandar saludos a todas mis amigas y amigos de la Facu por ser super chidos y a toda mi generación de 2°, a disfrutar la facultad raza, y a echarle ganas para lo que sigue, que se la pasen chido y aquí andamos. Cuando faltaban sólo algún par de semanas para el fin de semestre empecé a ver caras algo tristes o preocupadas, pero bueno, lo importante es que salimos adelante. Mi generación se ve muy unida y llena de pensamientos positivos, entre muchos buenos aspectos. Mi generación la verdad es de la que no se rinde, y es por eso que estoy orgulloso de ella, realmente pienso que una gran parte de la raza es así y no le deja de echar ganas pues ya hemos pasado primer semestre y nos hemos dado cuenta que le tenemos que echar cada vez más ganas, pero ni mi banda (mi generación) ni yo nos agüitamos pues tenemos mucha esperanza y sueños por delante y no nos vamos a darnos por vencidos. Nosotros los de cuarto Ya del otro lado Del crepúsculo al amanecer Por Juan Alfredo Campo González Por Evaristo González Cuando estuvimos en 5° semestre nos dimos cuenta de que estábamos en la mitad del camino, para algunos este recorrido es interminable, para otros predomina el sentimiento de que ya están del otro lado. Pero en ese ~omento no hay tiempo ni para saber como vas, sólo hay tiempo para estudiar y esforzarte. Siempre debemos pensar que cada semestre tiene su grado de dificultad pero que con esfuerzo podemos superar cualquier obstáculo. En 5° teníamos las materias Finanzas Corporativas 1, que es de respeto y cautela; Macro 2, Micro 3, que son de mucho estudio y análisis; Econometría 2, que también no se queda atrás. Parece que no hay tiempo para nada, pero uno se las ingenia para administrar su tiempo, la clave está en organizarnos y ser puntuales con nuestras tareas y demás obligaciones. Por Mariana García Martínez Comenzamos tercer semestre con expectativas nuevas. Ya no íbamos a tener al profesor Bolaños como maestro, después de todo un año en la facultad. Implicaba una responsabilidad nueva ya no ser más de "los de primero'; a pesar de que nos seguíamos comportando como tales. Además de la reducción que había experimentado nuestra generación, ya que varios compañeros decidieron que la economía no era la razón de su existencia. Y pues ya para hablar de otra cosa voy a platicar algunas cosas que piensa la raza, del "efecto economía'; el cual se dejó ver mucho en primer semestre en muchas personas tanto de mi grupo y del otro, la verdad es que del otro grupo aun no conozco bien cuales son todas las parejas, pero sé que el efecto economía no se quedó atrás ahí. Para empezar, la carga había aumentado con una materia más. Se dice fácil una materia, pero no nos imaginábamos el grado de complicación que venía. Se nos podía encontrar en los pasillos de la facultad leyendo ya sea a Plutarco, Tomás Moro, Maquiavelo. En la hemeroteca haciendo la tarea de Probabilidad, mientras otros se preparaban para el torneo de fútbol. El semestre definitivamente significó para mí, ¡más organización! · Otras cosas de las cuales bien puedo decir pasaron con mi banda en primero, es que, conforme pasaron los meses ya la mayoría conocía a todos los maestros un poco mejor, pues al principio habíamos llegado con la impresión de que los maestros iban a ser unos pesados, pero no fue así, si no totalmente lo contrario. Excelentes maestros como el maestro Ernesto Bolaños, de quien estoy muy orgulloso de que sea mi tutor, ya que nos ha demostrado que la experiencia, el intelecto, la sabiduría y entre muchas más virtudes, se pueden llevar bien, con el buen sentido del humor, y yo digo como muchos de mis amigos de ahora 2°, 4°, 6° y 8° semestre"Bolaños Rules'; o bien dicho por otros, Bolaños es Bolaños con un acento económico. El ritmo que llevábamos en 5° parecía que no se acababan los exámenes o como algunos llamarían nuestros "tormentos", daba la impresión de que cada semana surgía una nueva actividad que requería más esfuerzo (tanto exámenes como trabajos), pero cuando menos lo esperamos y sin darnos cuenta acabaron las clases y el sufrimiento de los exámenes finales y llegaron al fin las vacaciones. Después de un buen descanso: ¡Bienvenidos de nuevo a la Facu! Sin más que comentar, ánimo a todo mis compañeros, no se desanimen si les fue mal en alguna materia ya verán que en las próximas les irá mejor, siempre sean optimistas y a estudiar, que no hay de otra. Les deseo el mayor éxito a la generación. Así nos sentíamos algunos en séptimo al ver que ya estamos más cerca del final y que la época de estudiantes pronto terminará. Pero ... ¡oh sorpresa!, el semestre aún tenía algo esperado para nosotros. En esos seis meses ocurrió un poco de todo. Algunas cosas muy simpáticas: como algunos compañeros dormitando en clases de organización (por respeto omitiré nombres). La visita inesperada de un pequeño escarabajo en clase de finanzas, que, sin duda, con su vuelo alegró los corazones de muchos, espantó a otros e hizo soltar la carcajada de casi todos. ¡Pobre animal!, fue asesinado y su único mal fue hacernos felices y hacer de una buena clase la más divertida del semestre. Aún se extrañan a Alex y Jorge. Después de presentar los exámenes de organización parecía que se oía la voz de Alex repitiendo como muchas veces lo hacía: "¡Nos va enchorizar... !" Lo que tal vez falta, y que en generaciones anteriores si se daba, es el reunirnos un día antes del examen a estudiar "juntos"... y tratar de explicarnos lo que no habíamos aprendido en todas las clases. Séptimo fue un semestre pesado por los trabajos finales, las lecturas inagotables y las tareas hechas un día antes, como cualquier otro semestre, pero cuando se acabé todo eso tal vez si volteamos al horizonte veamos de nuevo aquella pequeña luz que nos muestra la salida. 35 34 Era un noche obscura, el viento soplaba y los sonidos de la noche nos recordaban lo insignificante que éramos; sin embargo, al mirar al horizonte podíamos ver una ligera luz, una pequeña salida a este laberinto en el que llevamos tanto tiempo. Como siempre, debe haber un lugar para hablar de los TMP: el equipo que representa a la generación. De nueva cuenta el equipo logró llegar a estar entre los cuatro mejores y aunque no logró alzarse con el titulo, sin duda logró sacarle un susto a cualquier equipo. Pero no todo es tareas y libros. El vernos casi todos los días, ha creado un nivel de confianza y apoyo. Nos prestamos los libros para la clase del profesor Ponciano, nos pasamos los apuntes e hicimos juntos la tarea de probabilidad. Todo esto, combinado con la plática de nuestras vivencias dentro y fuera de la facultad. Cada vez salen más planes para salir el fin de semana o ir al cine. Ycada vez nos vamos conociendo más. Muchos maestros son muy buena onda y en un alumno tal vez suene raro pero es la verdad, por ejemplo el maestro Raymundo Galán nos ha demostrado también que el ., �Entreteniml ª iiento y deportes Una Victoria raza y la nuestra fue mezclada hace quinientos años. La victoria puede ser un instrumento con el que se tomen revanchas, se golpeé al enemigo, se envenene al ausente y se le tire en la cara al que no confiaba. Por Ornar Torres Villanueva Puede servir de ofrenda para hacer las paces, para que quienes trabajan bien lo sigan haciendo y para que esas divisiones en las que se le ha pasado viviendo el fútbol mexicano los últimos ciento tres años sean reparadas con las toneladas de tolerancia que un triunfo puede traer consigo. La victoria puede servir para usarla en demasía y confiarse. Para atentar contra todos y cada uno de los jugadores de la sub.-17 y pensar que todos juntos están listos para ser titulares o para irse al extranjero. Puede ser un objeto amnésico que nos haga olvidar que a los diecisiete años hay vida por delante y la victoria es sólo una estación que hay que superar para poder refrendar. El día 2 de octubre del semestre pasado, se cumplieron 2 años de que la selección sub.-17 obtuviera el campeonato mundial en esa categoría, lo cual nos da como ejemplo que nada es imposible para esta nación. Se dice que al campeón hay pocas cosas que cuestionarle debido a que obtuvo el objetivo deseado, y es que para conseguir este objetivo te lo tienes que creer y después saber que se logró una victoria, una victoria que no habíamos tenido. Para que sepamos exactamente que se hace con la victoria, ese extraño acontecimiento que nos ocurre, en el fútbol, por primera vez en la vida. Uno supone lo que se puede hacer con ella. La victoria puede ser llevada al trabajo para que todo el mundo la vea. Puede ser untada en la piel para sentirnos más saludables, completos y felices. La victoria puede comerse, pero la indigestión puede ser tremenda si no se toma a "mordiditas'; a pequeños bocados para que el organismo no se vaya a resentir. De la victoria hay que cuidar las ambiciones económicas que pueden tener muchos. Festejamos la actuación de un equipo singular que ha sido bien confeccionado, bien trabajado y que no le tuvo miedo a partidos de verdad de los que gran parte del país estaba pendiente. Casi lo elimina Costa Rica, pero golea a Holanda y a Brasil. Para pellizcarse y voltear al espejo para ver si es cierto. Fue un equipazo que nos ha dado por fin una victoria, la más grande, la más esperada. Yahí está la Copa, adornando la sala. Representa a la victoria que es maravillosa, es clara, es histórica, es feliz y además es mexicana. La cumbre es un lugar muy breve para pasar ahí mucho tiempo. La victoria puede tenderse en las ventanas de las casas, como si fuera una gran sábana que además de necesitar sol, requiere ser vista desde los cuatro puntos cardinales. También podrá ser un ornamento que adorne los rincones oscuros de la casa, donde se guardan todos los traumas porque no se puede, porque los triunfos son cosa de cada Fácil 5 udoku 1 4 3 A J ugar E_conomistas!!! 5 L a ma3oría conoce este juego, es entretenido 3 en ocasiones re9uiere de t íempo la solución, para a9uellos 9ue no conocen las instrucciones, a9uí les van: Llena la cuadrícula de modo 9ue cada tíla, columna 3 cada caja de :', x ? contenga los números del I al 9 sin repetirse. 8 4 1 9 ; 7 8 3 4 lníciamos esta sección con un S udoku nível básico pero en próximas ediciones el grado de ditícultad se incrementará. - 9 .. Mucha Suerte!!! ª· 36 1 1 3 7 2 8 7 2 1 7 2 19 1 7 5 1 1 6 15 �En Contrapunto participan: la fotografía blanco y negro. Actualmente Directora Editorial de la revista Contrapunto. J. Hugo Báez Vil/arrea/ Fue líder de la Juventud Popular de la CNOP en el Municipio de San Pedro Garza García, actualmente es Consejero de la edición Gustos y Pasiones del periódico El Norte y se desempeña profesionalmente como Jefe de Dictámenes Académicos, en la Secretaría de Educación del Estado de Nuevo León. Mariana García Martínez Estudiante de cuarto semestre de la Facultad de Economía, UANL. Originaria de Saltillo, Coah. Le encanta leer novelas, escuchar música en vivo. Baila flamenco y considera que lo más importante es la familia. Dra. Joana Cecilia Chapa Cantú Egresada y profesora de la Facultad de Economía, UANL. Investigadora en el área de impuestos del Centro de Investigaciones Económicas (CIE). Doctor en Teoría Económica y Aplicaciones por la Universidad Autónoma de Barcelona. Fabián González Báez Estudiante de la Facultad de Economía, UANL, cursa su último semestre. Le interesa mucho la lectura, la música y el cine no comercial. Entre sus áreas de interés se encuentran la Microeconomía, las Finanzas Corporativas, la Economía y Política Pública, y las •treakonomics~ Everardo Elizondo Almaguer Egresado de la Facultad de Economía, UANL. Fue fundador y director de la Escuela de Graduados de la Facultad de Economía. Doctor en economía por la Universidad de Wisconsin-Madison de los Estados Unidos, y obtuvo un diplomado en tributación en la Universidad de Harvard. Subgobernador del Banco de México. José Evaristo González Dávi/a Estudiante de octavo semestre de la Facultad de Economía, UANL. Ha impartido laboratorio de Macroeconomía I y 11, entre otros. Su deporte favorito es el fútbol. Martha Lilia Gonzá/ez Leal Estudiante de octavo semestre de la Facultad de Economía, UANL. Fue Consejera y Directora Editorial, y actualmente Directora General de la revista Contrapunto. Sus áreas de interés son: las Finanzas Corporativas y Públicas, Organización Industrial, Macroeconomía, Desarrollo Económico y el ámbito de la investigación científica. Napoleón Martínez A/varado Originario de $altillo, Coahuila. Egresado de la Facultad de Economía de la UANL. Ha sido Consejero y Presidente de la Mesa Directiva de la Sociedad de Alumnos. Actualmente es Secretario Técnico de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior del Gobierno del Estado de Nuevo León. José Luis Huerta Osuna Originario de Cancún, Quintana Roo. Estudiante de sexto semestre de la Facultad de Economía, UANL. Le apasiona el estar con su familia. Le gusta el surf y el jazz. Enrique Martínez y Morales Licenciado en Economía egresado del ITESM. liene 3 maestrías: en Políticas Públicas por el ITAM, Administración por el ITESM y en Business Administrations por la Universidad de Texas, en Austin. Fue Asesor del Subsecretario en la SHCP. Ha impartido cursos en Licenciatura y Maestría en la Facultad de Economía de la UAdeC, así como en el ITESM campus Saltillo. Actualmente se desempeña como Subsecretario de Ingresos en la Secretaría de Finanzas del Gobierno de Coahuila. Oralia Paulina Palacios Tovar Estudiante del octavo semestre de la Facultad de Economía, de la UANL. Participa en la revista Contrapunto como Consejera Editorial. Entre sus áreas de interés se encuentran: Finanzas y Microeconomía. Le gusta asistir a exposiciones de pintores y muralistas mexicanos, además de leer y pasar tiempo con sus seres queridos. Javier Araujo Contreras Alumno de segundo semestre de la Facultad de Economía, UANL, tiene expectativas de cumplir sus metas y sueños, ser un excelente alumno con planes de un master y un doctorado, entre muchos otros. Felipe Neri Rangel Puente Estudiante de octavo semestre de la Facultad de Economía, UANL. Originario de Cd. Madero, Tamaulipas; residente de Monterrey desde hace quince años. Su deporte favorito es el fútbol americano y le apasiona el rock en español. Juan Alfredo Campo González Estudiante de sexto semestre de la Facultad de Economía, UANL. Le gusta jugar fútbol e informarse de los deportes, ser sociable y estar con su familia Esther Santos Vázquez Estudiante de sexto semestre de la Facultad de Economía, UANL. Practica el dibujo y la pintura desde hace cuatro años. Participó en la semana cultural 2007 de la facultad exponiendo sus pinturas. Mauricio Francisco Coronado García Estudiante del último semestre de la Facultad de Economía, UANL. Ha impartido diversos laboratorios. Estuvo un semestre de intercambio en el CIDE en el 2007. Ornar Villanueva Torres Originario de Matehuala, San Luis Potosí. Estudiante de sexto semestre de la Facultad de Economía, UANL Ha participado en los equipos representativos de básquetbol y fútbol soccer. Fue entrenador del equipo femenil de voleibol. América Sofía García De la Peña Originaria de Saltillo, Coah. Estudiante de sexto semestre en la Facultad de Economía, UANL. Se interesa mucho por el desarrollo económico y sustentable del país. Apasionada por La Facultad de Economía Te invita a asistir al Coloquio de Oraanización Industrial lJ Reaulación, q11e se celebrará de manera conjunta con el EGAP del Tecnolóaico de Monterrey. El tema del Coloquio será: 'Las Tecnoloaías de la lnlormación lJ de la Comt1nicación. Políticas públicas lJ aplicaciones." Se llevará a cabo los días jueves 6 de marzo en el ITESM, lJ viernes 7 de marzo en la Facultad de Economía, UANL. Participarán profesores de la Facultad lJ de otras universidades, Ít1ncionarios públicos lJ empresarios. 39 38 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contrapunto Description An account of the resource Revista de la Facultad de Economía de la UANL. Publicada trimestralmente. Contiene noticias e información sobre finanzas, economía, estadísticas, ciencia, entrevistas, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contrapunto Año de publicación El año cuando se publico 2008 Volumen Volumen de la revista 5 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753731&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contrapunto : Revista de la Facultad de Economía de la UANL, 2008, Vol 5, No 1, Enero Subject The topic of the resource Economía Análisis económico Finanzas Estadísticas Ciencia Description An account of the resource Revista de la Facultad de Economía de la UANL. Publicada trimestralmente. Contiene noticias e información sobre finanzas, economía, estadísticas, ciencia, entrevistas, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Economía Contributor An entity responsible for making contributions to the resource González León, Martha Lilia, Directora García, América Sofía, Directora Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2008 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015514 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores China Coahuila Corrupción Delincuencia Terrenos Viviendas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/480/21706/Cooperacion_1922_Tomo_1_No_1_Diciembre.pdf ed81d871bcbedae29e522d3eda9b252d PDF Text Text ���������������������������������������������������� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Creator An entity primarily responsible for making the resource Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1922-1923 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cooperación Año de publicación El año cuando se publico 1922 Tomo Tomo al que pertenece 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784902&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación, 1922, Tomo 1, No 1, Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Rueda, Julio, Director Subject The topic of the resource Ciencia política Sociología Socialismo Cooperativismo México Humanismo Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Publisher An entity responsible for making the resource available Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Marín, Guillermo, Administrador Palma, Gabino A., Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1922 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021108 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Ricardo Covarrubias Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México, D.F. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Banco Nacional Cooperativo Rural Crisis sociales Latinoamericanismo República República Cooperativa https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/480/21707/Cooperacion_1923_Tomo_1_No_2_Enero.pdf 1897c37778af2e539e3624d2282c4d04 PDF Text Text l TECA UNJ E'�S!T RJ .. A'F0. 1:- f ... )..:s' FON ., A CA, O COVARRUSIA Bf COOPERACION ORGANO DE LA ACADEMIA DE ES. TUDIOS SOCIALES Y POLITICOS DEL PARTIDO COOPERATISTA NACIONAL Torno I.-Núm. 2 Enero de 1923 �.......'...' ' t _ ·,,::1-��r, � � 1 ••1 I . En la inauguración de la Academia 'J ·. \''.�-.•/!..f. .�· - ... ---�...,.....,..:l ' \ � Publicamos en otro lugar la crónica de la velada inaugural de la Acade­ mia de Estudios Sociales y Políticos. En esa velada fue pronunciado el dis­ curso que resume, perfectamente, el objeto y fines de la misma institución. � �·:�:·;-.__ -..;.'.,- ;,, H--�-- FONDO RICARDO COVARRUBIAS INA LFONS A · L CA P. 1 L ERSITARIA � A C TE . BIBLIO . N . L: u. J\. - He sido honrado por la Academia de Estudios Sociales y Políticos del Partido Cooperatista, al ser designado como ora­ dor en esta velada inaugural. Se ha tachado, últimamente, a los partidos políticos, de estar divorciados por completo de las actividades intelectua­ les del país. Esto sucede no solamente en México. En Europa misma los políticos son otros que los hombres de estudio. Sólo en los Estados Unidos hemos tenido a últimas fechas el ejem­ plo de un profesor dirigiendo el destino de la gran nación angloamericana, y ya sabemos con qué resultado. Sin embargo, este fracaso no hace sino corroborar lo que decimos sobre el divorcio entre la acción política: desborda­ miento p.e la acción, sobre la Universidad, y tomamos aquí la Universidad como núcleo representativo de cultura. Lo quP, antes fue dominio exclusivo de las Universidades y colegios, ha pasado a ser ahora dominio primordial del pueblo. Se ha ganado con ello mayor extensión en la libertad ; per0 meno�· calidad en los ejercitantes de esa libertad; la justicia nacida en el predominio de los más sobre los menos, no trae aparejada, necesariamente, la felicidad del pueblo. �1 4 I, : 1, 1, i 1 1 1 '¡, .., ·' I': j : � �- >' t: :� .:- .'. ,d ' 1 ' COOPERACION úcleos de libertad fueron las Universidades medioevales, detentadorn.s de una suma de poder que ni el rey, ni la Iglesia misma, se atrevían a contrarrestar. De las Universidades me­ dioevales surgieron fuerzas interesantísimas de acción. Llega­ ron a ser baluartes de un librepensamiento más amplio que el que concibiera el siglo XIX, estúpido siglo, como le llama León Daudet, afecto a las generalizaciones torpes y a las chatas concepciones del espíritu. Un profesor argentino, el actual Decano de la Facultad de Filosofía y Letras de Buenos Aires, planteaba, en cierta con­ memoración cívica importante, un plan general de acción polí­ tica fundamentalmente ·democrática, pero basada, asimismo, en fuentes duraderas de seria experiencia científica. Cree él que toda acción substancialmente fecunda, debe emanar de dos fuentes primordiales: primero, la Universidad, seminario de ideas nuevas, almácigo de generosos sentimientos, principio de enseñanza tradicional, no estancada, sino en cons­ tante renovación, la renovación fecunda que da vida a nuevas concepciones, el río que corre, no el agua fría y muerta de una fuente ; después, el comité instigador de audacia, principio de acción democrática, foco de fuerza centrífuga. Estas dos ins­ tituciones deben guardar, necesariamente, una interdependen­ cia generosa y común. Desgraciadamente, en nuestro país cada una de ellas ha ocupado un lugar diametralmente opuesto a la otra. Nuestra acción política emanada del partido o del comité, ha sido un empírico movimiento de expansión, sin arraigo pro­ fundo en la realidad, cosa que es y ha dejado de ser en el '' breve espacio de una mañana''. Analicemos sinceramente la verdad de esta afirmación. La prensa ataca, el pueblo no cree, nosotros mismos nos sentimos escépticos sobre la labor de los partidos en el Parla­ mento. Las leyes, función principalménte técnica, se elaboran con dificultad; sus disposiones suelen ser zurdas, su aplicación. difícil, cuando no imposible. La labor de nuestros parlamen­ tos, bien intencionada y todo, es lenta, desesperadamente lenta, y más lenta parece al pueblo, que tiene necesidad de ver reme- :BN LA INAUGURACION DE LA ACADEMIA 5 . dolores con rapidez, que ha menester de un seguro d1ados sus ., para sus dolencias. Los partidos meditan, alvac10n s de elixir rminablemente enamorados de un principio bello, inte n, te discu justa, de una aspiración levantada. Pero, a la causa a un de postre, no realizan nada, el entusiasmo se esfuma como las nu­ bes, como las sombras. Ha faltado la fuerza medular que da vida ; la base de ac­ ción, el conocimiento claro de los fenómenos esenciales de la vida política, y también la disciplina que reduce nuestro pensa­ miento a aeguir un orden lógico de raciocinio. Costumbre en un trabajo serio de gabinete y estudio. El brazo necesita de la orden cerebral que lo mueva a cumplir una acción deliberada y benéfica, y si no hay esa orden, el brazo se agita epiléptica­ mente en el vacío y la mano busca un objeto, inasible. La Universidad, por otra parte, se ha convertido en un ins­ tituto cerrado. El impulso democrático y libre que la animó en un tiempo, se ha trocado en un serio espíritu de conserva­ ción. La Universidad se ha convertido en una institución me­ ramente aristocrática, y eso en México como en todas partes. Los doctores, espíritus cultivados y selectos, pasan a formar una casta especial, la de los Brahmanes en esta nuestra vida irreligiosa y utilitaria, donde existen todavía muchos parias que están pidiendo a gritos una nueva redención cristiana. �os Brahmanes guardan su ciencia -libros encerrados bajo siete llaves, fórmulas herméticas-. Los Brahmanes llegan al Poder y viven para su provecho. Cuando no asaltan los altos puestos de la gobernación de la República, se dedican también a amasar una fortuna y a vivir exclusivamente para sí mismos, desentendiéndose en absoluto de la labor universal que reclaman nuestros tiempos. Labor de noble desinterés y elevada caridad. Depositarios de los secretos de todas las ciencias y las a,rtes, son los primeros en criticar cualquier obra que emprenden los hombres de buena voluntad. La técnica del gobierno perte­ nece a ellos. La pesada máquina alministrativa no puede mo­ verse si ellos no hacen funcionar cuidadosamente los resortes que ellos sólo conocen. La vida se hace pesada y difícil. �6 COOPERACIO� No descienden a las turbas porque eso redunda en desdoro de esta nueva y pedante aristocracia. Espíritus demoledo­ res, no tienen ánimo para levantar un ladrillo sobre otro y que éste se mantenga en su sitio. La Universidad crea, pues, es­ píritus retardatarios, inertes, demoledores; el comité crea irre­ flexivos, auiaces, violentos e incultos. Completemos las dos tendencias. Reduzcamos a una sola vía las corrientes divorciadas; amalgamemos el espíritu del sabio con el espíritu del líder y produzcamos el verdadero hom­ bre de gobierno. Que el sabio no se encastille en su laboratorio, que no se reduzca a contemplar las estrellas, desinteresándose, como el personaje de la tragedia de Andreiev, de la muchedumbre que ruge pidiendo justicia. Que el demagogo no tema al sabio, como se temía a los • antiguos hechiceros; que le ceda su puesto en los sitios de difi­ cultad técnica; que se aconseje de él para desarrollar, en una obra común, la obra de bien general. Esto no es sino un necesario y lógico esfuerzo de coope­ ración. Ni torres de marfil, ni plazas públicas donde bulla el re­ baño gregario de las muchedumbres ineptas y voraces. La ciudad ateniense mejor, presidida por la estatua refulgente, crisoelefantina de Pallas Athenea. La labor es amplísima: Internacionalmente debe llevar a la República a una con­ cepción más clara de las relaciones que nos ligan con los demás pueblos de la tierra. Tender a una inteligencia con los de nuestra raza, sin desentendernos para nada de los intereses que nos ligan con otros pueblos cercanos a nosotros, por un accidente geográfico, que nos obliga a determinadas condicio­ nes de equilibrio. No basta idear una hermosa confederación de pueblos afines; hay que hacer viable la idea y no basarla en simples argumentos sentimentales: idioma, religión, sangre, sino también en una estrecha red de intereses materiales, que al fin y a la postre son los que más aprietan. EN LA INAUGURACION DE LA ACADEMIA 7 El mundo es pequeño y la vida de los pueblos es más pe­ queña todavía; hagámosla duradera, injertando en ella una savia robusta y vivificante, que prolongue su existencia más allá de los límites de su vida material. La República espera de esta cooperación una labor eficaz en pro de los débiles y la realización de una justicia más cer­ cana al paradigma moral que debe regir las relaciones de los hombre entre sí. Capitalistas y trabajadores, sujetos a un amplio espíritu de solidaridad social, ligados por normas jurídicas justas, que hagan posible una vida en común, tranquila y de efectivo pro­ greso para la patria. El llamamiento de inteligencias, fortunas y brazos de todas partes del Universo, que vengan a fecundar con nosotros esta tierra nuestra, estéril hasta ahora por falta de esfuerzo perso­ nal. Que el milagro de la Argentina, del Brasil y del Uruguay se repita en nosotros, haciendo de la patria una tierra de pro­ misión para los esfuerzos sobrantes de todos los demás países de la tierra, siempre que sean honrados y bien dirigidos en pro de la colectividad. Borrar todas las dificultades que ahora existen sobre nues­ tra principal riqueza nacional, por medio de una legislación hábil y por una labor diplomática inteligente. Laborar, en resumen, por el verdadero y más efectivo pro­ greso de nuestra patria. * ** Como principio de cooperación se ha establecido la Acade­ mia de Estudios Sociales y Políticos del Partido Cooperatista. Se le ha llamado Academia, como pudo llam:ársele grupo, reunión, ateneo, junta. Academia, en el recto y puro sentido de la palabra, sin querer expresar con ello recinto amurallado donde la suficiencia y el dogmatismo establezcan su albergue. La Academia está abierta a todos los espíritus inquietos, políticos o sabios, hombres de acción con una idea que expre­ sar, o eruditos en todas las cosas del cielo y de la tierra. �8 COOPERACION La Academia será fuente de información para resolver nuestros problemas sociales tan amplios, que han menester de la cooperación de todos los elementos sociales para su conve­ niente solución. En pequeño, y reducida a un partido que ya es fuerte, vi­ goroso e impersonal, realiza los fines que para la patria están. señalados a la Universidad futura. El comité dispondrá entonces de una fuerza incontrover­ tible y única, vencedora en cien combates para triunfar: el pensamiento cultivado, puesto al servicio de un corazón entu­ siasta, juvenil, sincero, quw entonará su canción en el pórtico de esta nueva edad que se ha anunciado con el estampido del cañón y el flomear de una tea incendiaria, para culminar en el advenimiento de una mañana serena, temblorosa y diáfana, en que reine la justicia, y la paz sea un hecho entre los hombres de buena voluntad. Julio Jiménez RUEDA. La organización de un partido político moderno Cuando en la mayoría de los sectores sociales interesados en mejorar el desarrollo públic'O se sintieron nobles aspiracio­ nes de renovación, que estimulaban a la reforma de los valo­ res políticos y sociales, surgió el PARTIDO COOPERATISTA NACIONAL. Conmovida profundamente la República al estallido de la cólera revolucionaria; comprometida gravemente la armo­ nía S'Ocial al golpe de la violencia y la injusticia; desapareci­ das por ineficaces las dos grandes entidades políticas corres­ pondientes a la tendencia liberal y a la conservadora, era de imperiosa necesidad no una agrupación personalista ampara­ da por una oportunidad electoral, sino un verdadero Partido político sostenedor en todo tiempo de levantados ideales de reforma e identificado con intereses definidos de clases: un Partido de máxima capacidad para los problemas ciudadanos y Plena energía para desenvolverlos: un partido que involucra­ ra todas las tendencias de los movimientos políticos püsterio­ res: un partido que propugnara el desarrollo orgánico de to­ das las clases sociales, no sólo mediante la acción política, sino lllediante la ación sindical o cüoperativa: un partido, en fin, eminentemen te nacional. Y tal fue el PARTIDO COOPERA­ TIS'r A, cuya organización satisface cumplidamente los ge­ nuinos anhelos populares. �10 COOPERACION Tanto el espíritu juvenil de sus iniciadores, como la in­ fluencia de la recientísima revolución democrática, trajeron consigo la constitución asimismo democrática del nuevo Par­ tido, que ha reunido el pensamiento a la acción; equilibrada la idea con el hecho; sumada a la actividad de la inteligencia la actividad de la vida. La fuerza del P.ARTIDO COOPER.ATIST.A NACIONAL ha superado, por tanto, a la de todos los que han existido en nuestro país, y lleva camino de aumentar en los años por ve­ nir. Su programa es tan explícito como razonado. Sus me­ dios tan amplios como hónestos. Su obra tan perdurable como patriótica. El Partido Cooperatista es el tipo del Partido político moderno en México. Actualmente es el único partido político, porque es el único que ha adoptado postulados fundamentales para todos los problemas trascendentes; después de estudiar y observar el problema social, procura resolverlo· preparando reformas positivas, coordinadas y sucesivas; atento al mejor aprove­ chamiento de la tierra y a la más inmediata emulación de la agricultura, ha creado el Banco Nacional Cooperativo Rural y fundado cooperativas agrícolas; pendiente del mejoramien­ to social, se esfuerza por federalizar el artículo 123 constitu­ cional; amante del sufragio efectivo, se dedica a corregir los defectos del sistema electoral. Ninguna otra agrupación política constituye al presente un Partido, y las que usan esta denominación, no son sino fac­ ciones que buscan un mezquino interés y no el bien común; grupos sectarios que tratan de aprovechar los cambios de Go­ biern:o en beneficio exclusivo ; un fin transitorio les crea, y su vida es por manera asaz efímera. Dichas facciones, además, son destructoras; especie de arietes o catapultas enderezadas contra cualquier punto de ataque, sus acometidas producen frecuentemente miseria pú­ blica, inutilización de hombres y pérdida de vidas. El Partido Cooperatista es fundamentalmente constructivo; instituto per­ fecto eu el que cada miembro desempeña una función definida LA ORGANIZACION DE UN PARTIDO POLITICO MODERNO 11 qvechosa, en el que se cuida lo existente acomodándolo a y pr las e�igencias de la mayoría y se repone en el acto lo que falta, dado que no siendo limitada su acción, sino amplísima e infi­ nita, suK elementos han de formar legión. Organismo complejo y de funcionamiento vastísimo, el R PA TIDO COOPER.ATISTA NACIONAL no será bien com­ pre ndido si no se expone su mecanismo. Las tareas ejecutivas corresponden a la Mesa Directiva compuesta de tantos Presidentes honorarios cuantos sean los salientes, y de un Presidente activo, dos Vicepresidentes, un Secretario general, un Secretario del Interior encargado de la .Acción Política, un Secretario del Interior encargado de la Ac­ ción Social, un Secretario del Interior encargado de la Acción Económica, un Secretario del Exterior encargado de la Ac­ ción Social, un Secretario del Exterior encargado de la Acción Económica, un Tesorero general, un Subtesorero, cinco .Aboga­ dos consultores y treinta vocales. (Un:o por cada Entidad fe­ derativa.) Auxilian a la Mesa Directiva: a) Una Comisión Permanente de Consulta y Organización, formada de cinco miembros, uno del Bloque de la Cámara de Diputados, uno del Bloque del Senado, uno del Ayuntamiento de la ciudad de México, y dos independientes. b) Un Comité Ejecutivo de Finanzas Nacionales, formado de tres miembros, cuyo Presidente nato es el Secretario del Exterior, encargado de la .Acción Económica. c) Un Comité Ejecutivo Electoral del Interior, formado de cinco miembros, cuyo Presidente nato es el Secretario del Interior, encargado de la Acción Política. d) Un Comité Ejecutivo Electoral del Exterior, formado de diez miembros, cuyo Presidente nato es el Secretario del Exte rior, encargado de la .Acción Política. e) Un Comité Ejecutivo de Acción Social del Distrito Fe­ de ral, formado de diez miembros, cuyo Presidente nato es el Secretario del Interior, encargado de la Acción Social. f) Un Comité Ejecutivo de .Acción Social del Exterior, formado de diez miembros, cuyo Presidente nato es el Secre- �12 LA ORGANIZACION DE UN PARTIDO POLITICO MODI<:RNO COOPERACION tario del Exterior, encargado de la Acción Social. Hay delegaciones representativas ante las Secretarías de Estado y del Despacho de Hacienda (tres miembros), de Gue­ rra (tres miembros), de Comunicaciones (tres miembros), de Educación (tres miembros), de Gobernación (tres miembros), ante el Ramo Judicial (diez miembros); ante el ciudadano Presidente de la República (tres miembros); ante los Ayunta­ mientos del Distrito Federal (doce miembros), y ante el Go­ bierno del Distrito Federal '(tres miembros). Un oficial mayor, q-qe permanece todo el día en las ofi­ cinas generales del Partido, atiende al despacho de las labo­ res continuas, como la de correspondencia, registro de socios, etcétera, teniendo a sus órdenes inmediatas una planta de cien empleados. Nacido en las aulas de la Escuela de Jurisprudencia al calor de robustos entusiasmos juveniles in•spirados por el más vivo propósito de normalizar las actividades públicas siguien­ do un programa de reconstrucción; con una :fe capaz de resis­ tir todas las amenazas y un amor capaz de todos los sacrificios, su voz primera no expresó una codicia insana, ni una ambición injusta, ni una rebeldía criminal, sino proclamó un principio redentor, llamando a todos los hombres de buena voluntad a colaborar en la magna 'Obra reconstructiva, defendiéndolos de la miseria que debilita; de la idignidad que infama; de la dis­ cordia que divide; de la lucha que destruye y de la desunión que mata. COOPERACION :fue la palabra mágica evocadora de todo el programa amplísimo que habría de encauzar la vida na­ cional. COOPERACION es lo que ha preconizado y lo que ha lle­ vado a cabo. COOPERACION es el despertar de :fuerzas nuevas, de coaliciones originales y :fecundas, que ha venido a hacer más real y provechosa la idea de democracia en nuestra Patria. ¿ Cuáles han sido los trabajos del Partido Cooperatista? 13 Tan pronto surgió y :fué saludado por calurosos aplausos e u q denotaban la simpatía que provocaban sus principios en tod as las clases sociales, necesitó no sólo expresar vigorosamen­ te su patriótico anhelo, ni declarar su finalidad, sino dedicarse desde luego con aplastante voluntad a obtener los medios de realizar progresivamente su vasto programa. Tomó parte en la justa electoral que se aproximaba entonces para designar munícipes del Ayuntamiento metropolitano, ya que sin mando no puede ordenarse, sin poder es dificil dirigir, y sin presti­ gio pocos son secundados. Su primera lid se tradujo en una brillante victoria. Ganó las curules edilicias y demostró en el Concejo la bondad de sus principios, la integridad de sus miembros y el vigor de su ac­ tuación posterior. El triunfo le acarreó las mezquindades, los delitos y crí­ menes con que los malvados se oponen a lüs benefactores so­ ciales y a los paladines de la justicia; ocasiones hubo en que los enemigos del nuevo evangelio social batieron palmas con­ siderándolo perdid'O sin remisión; pero sereno como el justo y animoso como el intrépido, el gran Partido ha continuado su senda, sin mirar hacia los reptiles que su planta holló y sin tomar en cuenta los nuevas acechanzas que intentaran con­ certar su ruina. Nueva diferencia entre él y las :facciones audaces que usurpan el nombre de Partido: éstas son rencorosas y persi­ guen enconadamente la ruina del enemigo, excluyéndolo des­ piadadamente de los ramos administrativos que suelen alcan­ zar; aquél perdona, olvida las flaquezas y sólo atiende al bien colectivo, considerando a la Patria como un in,mens'O hogar que debe abrigar y beneficiar a todos. Por ello es que el Par­ tido Cooperatista acoge :fraternalmente a quienquiera que se :muestre deseoso de codyuvar a la obra patriótica que se im­ PUS'O. Nuevo argumento a :favor del Partido Cooperatista Na­ cion al, es: que a la enunciación de principios dignos, elevados, regeneradores, principios tales que han constituido una ban­ dera; Y a la conquista de poder necesaria para :fortalecerlos y �14 COOPERACION sotenerlos, han seguido la acción social, una acción que hasta hoy no se había intentado, y sobre atraerle cada día mayor número de adeptos y simpatizadores, dejará una estela lumi­ nosa en la historia de nuestras desventuradas y casi siempre estériles contiendas de partido. Apartándose del camino trillado en que acabamos de ver actuar de modo transitorio a las facciones de antaño, el Parti­ do Cooperatista lleva ya instituído lo que a continuación re­ señamos brevemente : La ' ' Academia de Estudios Políticos y Sociales ' ' que con un campo ilimitado de estudio, y por medio de una observa­ ción metódica, ordenada, juiciosa, se propone formar direc­ tores para los distintos ramos que la preocupan, y ha presen­ tado ya iniciativas de tan alta importancia y trascendencia, como el ' ' Proyecto de Ley para el establecimiento del Banco Nacional Cooperativo Rural ", sin perjuicio de hacer suyo el "Proyecto de Ley sobre Cooperatismo Agrícola ". Estos ocu­ paron recientemente a la Cámara de Diputados, siendo reci­ bidos con aplauso hasta de nuestros más enconados e irrecon­ ciliables enemigos ; ha presentado, asimismo, el Proyecto de ley sobre accidentes industriales que publicamos en nuestro número anterior. A la misma Academia se debe la vida de esta revista men­ sual, cuyas ciento veinte páginas están pletóricas de una lec­ tura amena, instructiva y provechosa. El Casino Cooperativo establecido en la magnífica mansión señorial que por lustros fué conocida en Tacubaya con el nom­ bre de ' ' La Casa de Barrón ' ' y se transformó después en el " Parque Lira ", quedando por último a disposición de los miem­ bros del Partido Cooperatista Nacional, mediante un convenio con sus actuales propietarios. Ignoramos que alguna otra ins­ titución política de los remotos ni de los actuales tiempos, ha­ ya llevado su celo por el bien de los asociados hasta el punto de procurarles no sólo las ventajas de que se ha hecho mérito, sino las que dan el roce social, el cultivo de buenas relaciones, goces lícitos, el cambio de afectos, de consideraciones y de servicios que civilizan a los hombres, les hacen amar a sus se- �ma acción que hasta �rle cada día mayor ará una estela lumi­ :adas y casi siempre aue acabamos de ver _ 3 de antaño, el Part1.e a continuación re- y Sociales ' ' que con ;idio de una observa­ ·opone formar direc­ ocupan, y ha presen­ f cia y trascendencia, lecimiento del Banc·o .cio de hacer suyo el grícola ". Estos -ocu­ Lputados, siendo recienconados e irrecon­ [smo, el Proyecto de �blicamos en nuestro a de esta revista roen­ pletóricas de una lec- . la magnífica mansión rracubaya con el nom­ sformó después en el lsposición de los miem­ mediante un conveniu s que alguna otra ins­ ; actuales tiempos, ha­ Dciados hasta el punto ue se ha hecho mérito, de buenas relaciones, consideraciones y de , hacen amar a sus se-• l p111nioo COOPíQATISTA N AtlONAt -DI RECTIVA - �LA PARTIDO UN DE POLITICO ACION MODERNO 15 ANIZ G R O - robusteciendo los lazos d el patriotismo, el sen ... va11 y s e J., te � _ª:to d e la nacionalidad y el culto a la propia dignidad, t1m1e . . . � . . . ,,, 1 1nstrucc1on, l a cortes1a, y, a en resumen, denc1a, €n dep , � . • la 111 s e l . a i c o s s e d u t r i v as l La Confederación Estudiantil, en donde los jóvenes hac en -w os e nsayos de civis mo, es otro grupo al qu e e.0 11cede e1 : 11 s p r·im e dil e cción el Partido, porque sab e que d e aquél al­ pr ar gul :in roáeig·o pueden. salir plantas gigantescas que con sus frutos generaciones v e nid e ras, legand_o a 11uestros las a bren om as fastos he chos y nombres glorioso�. Siempre sobre· la bas e de coopera�ión, que es el sustento d e todo el siste111a, se · han extendido la acción y beneficios del Partido a los obreros y carripesi_nos, agrt1pánd0los ·en asocia:.. ciones qHe les infuncilen prineip-ios sanos, alej:ándol·o$. de falsas teorías qne los esclavizan más, baj-o pretexto de hae erlos libres ; s11. mejoF amigo, el Partido Cooperatista Nacional, les indica med. i os racionales, pacínc·os, infalibles de alcanzar la prosp- eridad a que co11 just·i cia aspiran. El propósito · con qu e s e dirigen y fomentan esos - grupos; es el de formar la Confederación Co,ope,rativa, - del Trabajo, de obreros y aampesinos, que sin m,ás violencia ·ni derramamiento de sangre 1�.edíman de la el�gástula y dignifiquen a esas abati­ das cLaJ:;es que mir, ó siempre con insulta11te desprecio el que las ocupaba. La r·evolución social en que ac·abamos de ser a<tt• or·es fué comu todas. las reivi·ndicacio11es violentas un motiv-o para qu e se ma11ifestara.n los. hom.bre:s dese-o sos de un m'ejoramieJJto eo-. · lecti,1ro . De·l mismo modo que , viene a,tendje.ndo el Partido a todas esas eosas que a muchos paJ:ecen todavía extrañas y otros con­ sideran utópicas, quiere atender a otro elemento de prosperi­ dad nacional que aun lucha entre nosotros c·on prejuicios 1nveterado, s ; pe. r o que va conquistándose ya e11 otras partes del mundo un importante pu e sto en todos los . órdenes del saber Y del prestigio, no estand-o tal vez l ejano ei día en que ascienda también a los más important e s puestos d e la administración : Es la m1ujer. Dotada para todo d e iguales facult·a des ql1e • • ' �16 COOPERACION el ombre digna por todos conceptos de conv1v1r con él, no debe ser �enospreciada, y el Partido Cooperatista Nacional no tardará en abrirle las puertas de su instituto en donde pueda desplegar sus facultades. Estas miras amplísimas y esta acción íntima, que se reve­ larán todavía en otras formas, porque desea el Partido encon­ trarse donde quiera que haya una necesidad por cubrir o un anhelo justo por satisfacer, han traído consigo dos exigencias imperiosas : la de seleccionar y robustecer su grup ? di ectivo, :1', y la de atender a todos los detalles de su orga�1,zac10� con un cuidado nimio y un espíritu moderno que al nusmo tiempo que el orden, la disciplina y la regularidad, garanticen un fun­ cionamiento fácil . Se ha preferido por esto el sistema de la división del trabajo, conforme al cual el grupo directivo atiende sólo � los _ grandes lineamientos, a las ideas fundamentales, a los prmc1pios doctrinarios, y otras personas a las que no puede llamar­ se inferiores, porque su labor exige también inteligencia y una conveniente preparación, atiende a los detalles, limitándose a un sólo ramo. Razones obvias, que no es necesario ni fundar, hacen que para conservar la indispensable - unidad de pensa­ miento, de acción y tedencias, los grupos secundarios en que nos ocupamos no sean tan independientes que puedan en oca­ siones comprender la estabilidad del conjunto, y por eso, den­ tro de su libre acción, tienen una interdependencia de la que darán perfecta idea los dos esquemas que se publican aquí mis_­ mo bajo los numeros dos y tres, y se refieren : el primero, a la organización general del Parti40 ; y el segundo, a la del Casino Cooperativo. En resumen : hemos demostrado ya cómo los partidos difie­ ren de las facciones por sus orígenes, formación y procedi­ mientos, por su viabilidad e influencia. El Partido Cooperatista Nacional ni siquiera pretende ser E:xclusivista : ojalá que al ejemplo de él surgan otros de · tan amplias miras, y de tan vasta organización, de tan hon­ rados procedimientos y de tan patriótico aliento, para que en contienda de ideas y de principios, en exposición de sistemas LA ORGANIZACION DE UN PARTIDO POLITICO MODERNO 17 n o de personalidades, interpreten con justeza los anhelos de a nación, aconsejen bien a los gobiernos, mod.elen y embellez. can el espíritu nacional y nos hagan, por fin, gratos con nues'­ tra propia manera de ser, a los pueblos que con pretextos más o menos capciosos nos consideran hoy indignos de su amistad sólo por que no nos plegamos a sus modalidades y exi­ i gencias. Seamos mexicanos a nuestro modo ; pero seámoslo cuerda­ mente. Estos y no otros sorr los fines en que se empeña el Parti­ do Cooperatista Nacional ; este es el funcionamiento del primer Gran Partido Político que se organiza en el país ; éstas las razones de la preponderancia que alcanzó por medios lícitos y conservará con iguales procedimientos ; ésta la causa de que su acción se haya extendido del centro a la periferia, pues muchos Estados secundan su política, que habiendo comenzado a desplegarse sólo en el Distrito Federal, cuenta ya con centros importantes en toda la República. Debiendo terminar aquí este artículo, conviene agregar por vía de aclaración que si sus relaciones con el pueblo en que se apoya, son honestas y cordiales, las que cultiva con el Gobierno General no son, en modo alguno serviles : mirando por el bien común ha concedido ayuda desinteresada a quienes manifiestan· tendencias patrióticas y propósitos honrados, nada más ; pero ni está comprometido a cosas en pugna con sus altos principios, ni recibe salario, ni claudicará tampoco. 2 �LAS NORMAS SOCIALES DE LA INMIGRACION Las normas sociales de la inmigración En ninguna parte como en la Argen­ tina la inmigración ha sido convenien­ temente estudiada y reglamentada por la ley. La inmigración ha sido una de las principales causas de la gran riqueza nacional en Sudamérica. El autor es­ tudia fin aspecto principal del proble­ ma; la interyención de los particulares en su fomento. En todos los problemas de caracter público y nacional, suele darse excesiva preponderancia al factor Gobierno, y es fácil advertir en los estudios que se proponen aquellos como objeto, la tendencia a considerar con predilección las' normas exclusivamente legales. La acción particular queda reducida a desempeñar un papel pasivo y secundario. Así acontece con el problema inmigratorio, en cuya solución, si tienen tan destacada influencia la ley y la intervención administrativa, no es menos requerida e indispensable la colaboración par­ ticular. & Cuál debe ser ésta en las actuales circunstancias 1 Juzgamos muy importante considerar este aspecto en los momentos en que Europa favorece la emigración de sus gran­ des excedentes de energía humana y busca en las nuevas orien­ taciones sociales de sus leyes estimular el movimiento de sus masas de trabajadores hacia los países nuevos, concertando con ellos Tratados especiales de protección y estímulo. La República Argentina tiene a este respecto una gran superioridad. Europa no puede encarar el problema inmigra- 19 torio sin ocuparse del grave obstáculo que entre los pueblos levanta la desigualdad legal de nacionales y extranjeros, por­ que toda su legislación civil está fundada en la sujeción estric­ ta del ciudadano a la patria, en la preeminencia absoluta del Estado en este vínculo, con exclusión de los súbditos ex­ tranjeros. El concepto político de patria subordina toda rela­ ción¡ de derecho privado y produce en su seno la arraigada desigualdad. El ejemplo del Código Civil Italiano, que desde 1865 reconoció la igualdad civil, no se ha extendido con la deseada amplitud, y ha dominado hasta hoy en toda la legis­ lacién europea, un estrecho y restrictivo concepto de recipro­ cidad, concediendo cada país el beneficio de · sus leyes a los súbditos extranjeros en la medida que los demás los conce­ dían a los suyos. Así se explica la preponderancia que este aspecto legal asume en las naciones europeas. En nuestro país la cuestión está resuelta en la misma Cons­ titución Nacional. No hay desigualdad entre nacionales y ex­ tranjeros. El Estado argentino pertence a un nuevo tipo de sociedad política, en el que el factor personal es preponderante • sobre todo otro concepto de orden político. El derecho de cada habitante no deriva de su patria y todos, nacionales y extran­ jeros, son iguales. La ley del domicilio que representa el lugar libremente elegido por el hombre para el desarrollo de su vida, la fundación de su hogar, el cumplimiento de sus de­ beres, la fuente de su bienestar, es la ley que gobierna sus derechos. Esta afirmación, ampliamente realizada por la cos­ tumbre, constituye en el orden internacional el reconocimien­ to a cabado de la libertad civil y la consagración práctica de l a. igualdad. ¡ Hay artículos enteros de la Constitución Argen­ tina que se parecen a las resoluciones laboriosamente adopta­ d.as en la actualidad por la Comisión Internacionl de Emi­ gra ci ón que, bajo los auspicios de la Liga de las Naciones, está Preparando las bases de una política internacional uniforme sobr e esta materia ! Los E stad os europeos de emigrac10n, que tienen en sus 1eyes principios directivos que no son los nuestros, y en virtud de los cuales es tan estricta y absoluta la sujeción del indi- �COOPERACION LAS NORMAS SOCIALES DE LA INMIGRACION viduo a la patria, no conciben nuestro sistema. Es natural, entonces, que al penetrar en un orden de relaciones, más humano y universal, consideren como progreso lo que rompe sus viejos moldes, lo que plantea nuevas soluciones en su dere­ cho viejo arraigado al concepto político de patria, aunque no siempre logren deshacerse de su influ encia que apunta en las decisiones más avanzadas, como si la patria que ha elegido el emigrante no lo amparara de veras al incorporarlo a su seno. Se explica y justifica esta actitud frente a los países del mismo tipo jurídico ; no frente al nuestro, donde aquellas soluciones nuevas, son norma habitual de vida colectiva. Nuestra superioridad de legislación nos obliga, pues, a adelantar el paso en el camino emprendido por las legislacio­ nes europeas, y aun nos permite llevar al de b ate internacio­ nal el concepto de una realidad propia, un conjunto de no­ ciones prácticas derivadas de la experiencia de nuestras nor­ mas sociales. La inmigración ha sido y es una fuerza constitutiva de nuestra nacionalidad, y la constante o b servación de este hecho vital para nosotros, procura una mejor comprensíón de su téc­ nica íntima, de la complejidad de m,otivos que mueven y em­ pujan a un hombre a elegir una nueva sede de sus activida­ des en procura de bienestar y perfección. Es un hecho huma­ no por excelencia, y como tal no son normas externas, que sólo contemplan su aspecto jurídico o económico, las que podrán regularlo con provecho, sino aquellas que logren fijar en una orientación conveniente la posibilidad del éxito para las ma­ sas aue realizan· tamaño esfuerzo de traslación. La corrientes contemporáneas, promovidas por las nuevas modalidades económicas, ro bustecen este concepto. El hombre que emigra va en busca de una finalidad concreta : huye hoy de la miseria, de la desocupación, y anhela realizar en alguna parte, un trab ajo digno y remunerado que le permita, por lo menos, vivir. El obstáculo con que tropieza, y por el cual con frecuencia sucumb e, es el de la desorganización económica universal ; en todos los países están desarticulados los fac­ tores de la producción, y faltan o son intermitentes las opor- tunidades de trabajo. Si la reconstrucción económica ha de inciciarse por alguna medida reflexiva, ninguna nos parece más prá ctica, entre otras, que la de encauzar corrientes de ener­ gía humana hacia sitios de producción, organizada con ese objeto si es preciso, mediante la inteligencia de los Estados int eres ados, por órgano de sus gob iernos o fuertes entidades particulares. Hay un contraste en el mundo entre la distribución de la riqueza laborable, acumulada en países en que escasean los brazos activos, y la distribución de los hombres ansiosos de trab ajar, nacidos en territorios en que generaciones milena­ rias han agotado su capacidad productiva. A la creciente necesidad de acercar esos dos elementos obedecen tantos planes económicos y financieros que los pue­ blos escuchan sin confianza. Conviene destacar entre todos ellos, el esb ozado por Tittoni en la Liga de las Naciones, con el apoyo de Suiza y de Bélgica, y que en nombre de Italia también, defendió el delegado obrero Baldesi en la Conferen­ cia Internacional de Washington, siendo más tarde adoptado por varias federaciones internacionales de trabajadores. Con­ siste fundamentalmente en un reparto equitativo de las ma­ terias primas entre los países que carecen de ellas, realizado por el contralor coercitivo · de un organismo internacional. Contra esta iniciativa se han hecho valer razones de so­ beranía política que amparan la independencia de una nación libre en el empleo y destino de sus propias riquezas. En nues� tro concepto existe, además, . otro argumento de valor econó­ mico incontrastable que destruye toda esperanza en el valor práctic o de la idea. Muchos países ricos en materias primas como pobres en población, no tiene aquéllas ya preparadas para exportar ; deben ext aerlas, producirlas, y para elevar su � _ cantidad Y su calidad necesitan todavía, miles de millones de hombres activos, emprendedores, dispuestos a explotarlas. Esos �:�b �e� �eb en r_n?verse, acercarse a las fuentes de producción. inutil mmov1lizarlos en la espera de que el trabajo acuda sus m anos. Debiera, pues, transformarse · este plan en que e1 factor personalidad humana se queda atrás, inactivo y en- 20 ª 21 �22 COOPERACION LAS NORMAS SOCIALES DE LA INMIGRACION cogido, en un plan de conquista económica, de recíproca com­ penetración, de fuerza difusiva y emprendedora, en cuya eje­ cución concurrieran, de mutuo acuerdo, los Estados en energía humana y los que poseen la materia laborable, por intermedio de sus gobiernos y de sus organismos privados, tanto de obre­ ros como de capitalistas, porque ha de ser el resultado de una coordinación internacional de intereses. Nuestro país está en especiales condiciones para llevar a cabo un plan semejante de política inmigratoria. Cuando se afirma que no puede recibir más inmigrantes es porque no se hace un examen de su receptividad ni se piensa en aumentarla, renunciándose a todo intento de ejercer una acción directriz sobrP los hechos de nuestra vida económica. En ocasiones, nos volvemos a la ley, reclamando la restricción de la entrada de extranjeros, como si no hubiera otro concepto específico de selección que el de policía o sanidad. Es un error. Déjese de lado la intervención legislativa ; ya existe opinión hecha sobre las reformas a introducirse en nuestro sistema legal de inmigración, y esperan la sanción de las Cámaras inicia­ tivas útiles y concretas. Amplíese, en .cambio, el programa más allá de los fines de seguridad y administración, adoptando medidas que fomenten el desarrollo industrial, diversificando nuestra producción, creando nuevas ocasiones de empleo útil a tantas energías dispersas y perdidas, colonizando, en :fin, eficaz y metódicamente. Cabe, por último, una acción más inmediata : la de los particulares. Los directores de la producción, los grandes pro­ pietarios de tierras, tienen muchos caminos para adelantarse en una materia en que el interés general coincide con el _ particular. Así como en Europa se están organizando coope­ rativas de emigrantes para dirigirse en masa a los países hospitalarios que les aseguren tierras en propiedad o en lóca­ ción a largos plazos, de la misma manera entre nosotros de­ bieran constituirse, sin fines de especulación, vastas agrupa- · ciones de propietarios rurales que, con el concurso de los fe­ rrocarriles y otras empresas interesadas, se propusieran ab­ sorber aquellas energías y valorizarlas, llevando a cabo, por etapas sucesivas, un plan bien meditado, que podría comenzar por un régimen adecuado de arrendamientos colectivos y lle­ gar a la creación y fomento de la pequeña propiedad, por una colonización prudente y paulatina. No se trata, ni mucho menos, de volver a los funestos re gím enes de fomento artificial, mediante los cuales se pro­ voca la venida de inmigrantes que llegaban luego al país sin orientación ni amparo. El plan consiste en organizar aquí la atracción, ofreciendo las seguridades de un esfuerzo remu­ nerado, Y concertando con los que en el exterior buscan esas oportunidades, las condiciones inalterables de su ejecución. Los emigrantes que vienen a la Argentina no necesitan trata­ dos de protección jurídica, sino tratados que consagren estí­ mulos permanentes de valorización personal y económica. En esta <;>bra vasta y comprensiva, que hoy más que nun­ ca reclama el interés nacional, es indudablemente grande la fusión del Estado ; pero no es menos importante e indispen­ sable la intervención de los particulares. No todo debe espe­ rarse del Gobierno, particularmente en países nuevos y ricos como el nuestro ; es preciso también llevar al Gobierno una realidad legislable y el aporte de la colaboración privada, amplía, metódica y persistente. Buenos Aires, jueves 24 de agosto de 1922. 23 Atilio DELL ORO MAINI. �LA DOCTRINA MONROE La Doctrina Monroe La Doctrina Monroe ocupa en la historia diplomdtica y política de América, un lugar decisivo . Pocas veces se ltabrd publicado en México un artículo tan serio y tan bien documen­ tado como el que ahora aparece en las páginas de esta Revista. LA REDACCION. Estudio presentado por su autor en el curso de ' 'American Foreign Rela­ tions' ' de la Universidad de Nueva York y leído en la sesión de clausura del Congreso Internacional de Estu­ diantes, reunido en la ciudad de Mé­ xico, en septiembre de 1921. La Doctrina Monroe es la superstición política más ana­ crónica que hayamos tenido en .América y forma una de las etapas más interesantes de la conciencia universal en la histo­ ria de todas las naciones. Esta es la conclusión a que se llega después de algunas lecturas acerca de este tópico, y considerando únicamente el título y no ese tremendo contenido que nosotros cándidamente referimos a la llamada Doctrina de Monroe, cuyo verdadero nombre es: sistema político de los Estados Unidos. Es indispensable declarar que este criterio mío no es causa de ningún prejuicio. Este es mi sincero creer y yo me limito únicamente a señalar los hechos. El sistema político de los Estados Unidos, por otro nombre la Doctrina de Mon• roe, está íntimamente ligado a la existencia del país, y su 25 i nc uestionable imperialismo, tiene una explicación biológica. Este fenómeno se ha repetido siempre en la historia del mundo y en la vida animal: la absorción del débil por el fuerte. Sin embargo, la propia conservación no requiere inevitablemente la comisión de actos que en el futuro puedan devolver peli­ gro s en vez de beneficios. Y estos actos son los que los directores de la nación de­ ben de evitar a toda costa. La maravillosa grandeza del país no le hace ni inmortal ni invulnerable a los ataques de sus enemigos. Las injusticias deben ser evitadas por cuantos me­ dios se puedan alcanzar. La Doctrina de Monroe no necesita precisamente lesionar los intereses vitales de otra nación. Hoy por hoy, "Ofrece una tendencia particular que es producto de una propaganda sin escrúpulo, hecha por un grupo de hombres prominentes · de este país, que, interesados en especulaciones económicas en otras naciones, están procurando colocar a la suya en una posición peligrosa: la creencia de que los Estados Unidos son la primera nación del orbe en todas las m,anifesta­ ciones de la cultura humana, por lo cual pueden despreciar a todos los demás pueblos. Esta creencia es rabiosa y sistemá­ ticamente estimulada, con esa superioridad superlativa asig­ nada a todas y cada una de, las producciones del ingenio an­ gloamericano. Las masas son las mismas en todo tiempo y lugar: el ver­ dadero trabajo consiste en estereotipar en la conciencia po­ pular un_a idea ; pero tan pronto com'O la conciencia de las masas es profundamente impresionada, entonces la idea este­ reotipada se transforma de cifra mecánica en exponente di­ námico para la futura realización de todo trabajo social. Y esto es lo que justamente ha sucedido c"On la Doctrina de Monroe. Es doctrina si se tiene en cuenta el fanatismo que ha engendrado en las masas ; es transgresión de términos si iie toma su verdadero contenido. Pero hay algo todavía más interesante que anotar: mien­ tras que los Estados Unidos han recibido toda clase de bene­ fici os con la Doctrina de Monroe, la .América Latina ha tenido que sufrir los desastres y humillaciones más tremendos con �26 COOPERACION LA DOCTRINA MONROE ella. Hasta hace medio siglo por lo menos, en los países lati­ noamericanos hubo algunos sinceros creyentes de la Doctrina, lo cual puede ser explicado sea por falta de visión política para el futuro, sea por una completa ignorancia o descuido de los hechos . Es fácil concebir que el pueblo de los Estados Unidos crea y defienda fielmente la Doctrina. Pero lo que es apenas con­ cebible es que algunos ingenuos escritores latinoamericanos hayan mantenido un culto ciego por algo que ha traído tantas pérdidas y calamidades a sus pueblos. Seamos francos : nuestra ignorancia nos ha conducido a una conclusión extravagante. Conociendo la realidad de nues­ tra historia, no cometeríamos tales disparates. Hemos estado bajo la influencia de cierta clase de escritores sin escrúpulos que han presentado los hechos completamente deformados o de acuerdo con sus propios intereses. Y, como un hecho inne gable, debemos confesar que han tenido éxito. na1 etc . Sin embargo, la política de los Estados Unidos empie­ za � tomar lineamientos bien definidos bajo la Administración · en a e :Monroe, cuando España acababa de perder sus co1ornas , . y la Santa Alianza planeaba restablecer el reg1men ica .Amér esp añol en el Nuevo Mundo. En la declaración de la política de los Estados Unidos, Bretaña toma una participación muy importante, co­ ran la G continuación veremos. a mo El 20 de agosto de 1823, Canning, ( 1 ) el Primer Ministro Inglés, escribía a Mr. Richard Rush, Embajador de los Estados Unidos en Inglaterra, una carta cuyo contenido esencial era como sigue : l. Nosotros consideramos imposible la recuperación de las Colonias, por España. 2. Creemos que su reconocimiento como Estados Indepen­ dientes es sólo cuestión de tiempo y circunstancias. 3 . Nos consideramos obligados, no obstante, a no obstruir ningún arreglo entre la Madre Patria y sus ex-colonias, he­ cho por amistosas negociaciones. 4. No perseguimos la posesión de ninguna parte de ellas para nuestro propio beneficio. 5. No podríamos ver con indiferencia cualquier porción de ellas bajo la influencia de otro P-oder. Estas sugestiones muestran claramente que los primeros pasos que precipitaron la formal declaración de la llamada Doctrina de Monroe fueron tomados por Inglaterra. El 26 de noviembre de 1823, Rush informaba que Canning le había escrito que la Gran Bretaña por sí misma y sin nin­ guna intervención de los Estados Unidos, buscaría su explica­ ción con Francia. Con este propósito, él (Canning ) , había entrevistado al Príncipe de Polignac, el 9 de octubre del mis­ mo año. El Príncipe de Polignac era Embajador de Francia ante la Gran Bretaña. El acuerdo Canning-Polignac rezaba : Autor de la doctrina En funciones de carácter biológico, no existe en realidad un autor, aunque es costumbre tomar por tal al primero o pri­ meros que intervengan en las medidas que se tomén para la preservación del -organismo social. Desde este punto de vista, el origen de la Doctrina se en­ cuentra ya desde los primeros días de la Revolución America­ na contra el régimen inglés. Un ejemplo de esto puede ser en­ contrado en las declaraciones de Washington, cuando, el 22 de abril de 1793, con motivo de la Revolución Francesa y la tirantez de relaciones entre Francia y otras naciones euro­ peas, principalmente Inglaterra, propuso " una conducta amis­ tosa e imparcial hacia los poderes beligerantes ' ', siendo apro­ bada por el Congreso la primera Acta de Neutralidad el 5 de junio de 1794. Posteriormente encontramos declaraciones similares hechas por Adams, Madis-on, Jefferson, Thomas Pow- 27 ( 1 ) Maurice Francis Egan , e n el com e ntario que publica � n "The N ew York Times Review" de 5 de noviembr e de 1922, acerca del libro de W. P. Cre sson , intitulado "1.'he Holy Alliance. The Europ.ean Background of the _ �onroe Doctrine ' ' , dice : ' 'Can nin g himself, who was by n o mean s the ms­ pirer of the Monroe Doctrine . . . . " �28 29 COOPERACION LA DOCTRINA MONROE l. Francia, como Inglaterra, considera imposible la recu­ peración de las Colonias por España. 2. Francia no apoyará ningún intento de reconquista. 3. Francia desea un arreglo amistoso entre la Madre Pa­ tria y sus antiguas colonias. 4. Francia declara que no persigue ningunas ventajas comerciales exclusivas y sólo desea, como Inglaterra, ser la nación más favorecida después de España. 5. Francia no sabe su actitud futura en cuanto al recono­ cimiento de las colonias como Estados Independientes, ya que considera todo gobierno de ellas como algo irrisorio. 6. Francia sugiere la reunión de un Congreso, en el cual estaría representada Inglaterra, la que no acepta, para hacer que las colonias resuelvan amistosamente sus disputas inter­ nas y sus diferencias con la Madre Patria, bajo términos sa-­ tisfactorios para ambas. El 27 de diciembre de 1823, Rush escribió al Secretario de Estado : " Mi sincero creer es que el sigilo con que Inglate­ rra está tratando los asuntos hispanoamericanos, depende de que el Gobierno Inglés desea a toda costa evitar cualquier fricción con la Santa Alianza. Habiendo pasado todo serio peligro para la América Española, yo no veo por hoy nada que pueda hacer volver esa amistad efectiva y esa alianza que hasta hoy ha existido entre nosotros ". (La alianza era tácita. No existía ningún documento que impusiera determi­ nadas obligaciones a los Estados Unidos en sus relaciones con Inglaterra. ) El 13 de noviembre de 1823, Canning escribió a Mr. Rush : " Estoy seguro, Señor, de que Ud. y su Gobierno considerarán nuestro intercambio de notas como sagrado. Y que no habien­ do llegado a ningún resultado práctico ni lograd-o que nues­ tros Gobiernos tomaran por su cuenta este asunto, debemos considerarlo como terminado y com-o una cuestión sucedida entre dos individuos que se confían mutuamente a su honor y discreción. ' ' Estas declaraciones demuestran claramente que l a Gran Bretaña había renunciado a toda intervención en los asuntos de la s antiguas colonias de España y que sus verdaderos fines eran los de controlar comercialmente a los nuevos Estados ara su propio beneficio. Cuando Canning invitó a Rush para pna acci ón conjunta de los Estados Unidos e Inglaterra, fue uorque Inglaterra n·o estaba aún segura de la política de irancia, pues el Gobierno Inglés sabía muy bien que la Santa .Alianza no podría realizar sus planes en América sin la ayuda de Francia y de la misma Inglaterra. Si Francia hubiera apo­ yado a la Santa Alianza, entonces Inglaterra hubiera obrado de acuerdo con los Estados Unidos, que eran en esa época una potencia de muy relativa categoría. Arregland-o Inglaterra sus dificultades con Francia, había que evitar cualquier com­ promiso con los Estados Unidos. La verdad de, las cosas es que Rush debía haber exigido a Inglaterra una solemne declaración por la cual se compro­ metiera a no intentar la adquisición de Cuba y Puerto . Rico, que era el objeto capital de la política inglesa. Esto era tanto más importante cuanto que Jefferson, en carta dirigida al Presi­ dente Monroe el 22 de octubre de 1823, le expresaba que la anexión más importante que podían hacer los Estados Unidos era la de Cuba, que la independencia de la isla, más que de España, de Inglaterra, era de vital importancia para los mis­ mos Estados Unidos. ta independencia en sí misma era de un valor secundario para Washington. Este criterio viene a robustecerse si se recuerda que los Estados Unidos declara­ ron el disgusto que sentirían en caso de que México y Colombia favorecieran una expedición a las Antillas para fomentar la independencia de Cuba y Puerto Rico. El 7 de noviembre de 1823, el Secretario de Estado, .A.daros, y el Barón Tuyll, Ministro de Rusia en '\Vashington, lle gar on a un acuerdo con referencia a la neutralidad de Ru­ sia en los asuntos de los Estados Unidos y los nuevos Estad-os Esp añoles. Prevenida ya toda intervención de parte de la Santa Alianza en los asuntos de América, puesto que Francia e In glaterra se habían puesto ya de acuerdo, y firmado ya el Acuerdo Adams-Tuyll, por el cual se comprometía Rusia a no �31 COOPERACION LA DOCTRINA MONROE intervenir en los asuntos americanos, se esfumaba definitiva­ mente el fantasma de toda intervención europea en los asuntos de América. Sin embargo, el Gobierno de los Estados Unidos juzgó necesario delinear su política futura, bajo la excusa de que la Santa Alianza intentaba la reconquista de las antiguas colo­ nias españolas, olvidando intencionalmente el Acuerdo Fran­ co-Británico y la Inteligencia Adams-Tuyll. IN TERVENCION EN ESPAÑA Y PORTUGAL. Al co­ menzar las sesiones fue declarado que estaba haciéndose un gran esfuerzo en España y Portugal para mejorar la condi­ ción de los pueblos de esos países y que tal esfuerzo apare­ cía ser conducido con extraordinaria moderación. Apenas es necesario hacer notar que el resultado ha sido, a lo más, muy diferente de lo que entonces fue previsto. En cuanto a los acontecimientos en esa parte del globo, con la cual mante­ nemos un nutrido intercambio y de la cual se deriva nuestro origen, nosotros siempre hemos sido cuidadosos y desintere­ sados espectadores. Los ciudadanos de los Estados Unidos abrigan los sentimientos más amistosos en favor de la liber­ tad y felicidad de sus hermanos del otro lado del Atlántico. En las guerras de poderes europeos entre sí mismos nos­ otros nunca hemos tomado parte, ni nuestra polític� nos permite hacerlo así. Es solamente cuando nuestros derechos sean invadidos o seriamente amenazados, que nosotros nos sen­ tiremos lesionados o haremos preparaciones para nuestra de­ fensa. SISTEMA POLITICO . En el movimiento en que nos ha­ llamos en este Hemisferio, nos sentimos, por necesidad, más inmediatamente interesados, por causas que son obvias de ex­ plicar, a todos los observadores desinteresados e imparcia­ les. El sistema político de los poderes aliados, es esencial­ mente diferente, a este mismo respecto, del de América. Es­ ta diferencia procede de la que existe en sus respectivos go­ biernos. Y por cuanto a nuestra propia defensa, la cual ha sido conquistada a costa de mucha sangre y dinero, y luego madurada por la sabiduría de nuestros m:ás ilustres ciuda­ danos, nosotros hemos gozado de una felicidad sin prece­ dente, a la cual esta nación le ha consagrado todo su culto. INTERVENCION EN LOS ESTADOS LATINOAMERI­ CANO S. Nosotros debemos, pues, por sinceridad y por las arnistosas relaciones que existen entre los Estados Unidos y aq1:ell os poderes, declarar que consideraremos atentatorio y Pelig-i--oso para nuestra paz y seguridad, cualquier intento de Par+ue de los poderes europeos para extender su sistema en 30 El mensaje La forma de la declaración hecha por Monroe, después de oir las opiniones de su Gabinete y de algunos otros esta­ distas, aparece en dos pasajes separados del 7o. Mensaje Presi­ dencial, 2 de diciembre de 1823, y dicen como sigue : EL PROBLEMA DEL OESTE. ' ' A propuesta del Gobier­ no Imperial de Rusia, hecha por conducto del Ministro del Emperador residente aquí, se han dado completas instruccio­ nes para arreglar, por amistosas negociaciones, los respectivos derechos e intereses de las dos naciones en la costa noroeste de este Continente. Proposición similar ha sido hecha por su Majestad Imperial al Gobierno de la Gran Bretaña, el que igualmente ha aceptado. El Gobierno de los Estados Unidos ha estado deseoso, por este amistoso procedimiento, de mani­ festar el gran valor que él invariablemente ha concedido a la amistad del Emperador, y su anhelo de cultivar la mejor in­ teligencia posible con su gobierno. En las discusiones a las que este asunto ha dado lugar, y en los arreglos por los cuales puede terminar, la ocasión ha sido juzgada como oportuna para declarar como un principio en el cual los derechos e intereses de los Estados Unidos se hallan comprendidos, que los Contienentes Americanos, por la libre e independiente condición que ellos han asumido y mantienen, de hoy en adelante no deben ser considerados co­ mo sujetos a futuras colonizaciones de parte de cualquier po­ tencia europea �LA DOCTRINA MONROE 32 COOPERACION cualquier porc1on de este hemisferio. Con las colonias que actualmente dependan de cualquier Poder europeo, nosotros no tenemos que intervenir en nada. Pero con los Gobiernos que han declarado su independencia y que han podido sostenerla, Y cuya independencia nosotros tenemos en gran consideración, Y, atendiendo principios de justicia, hemos reconocido, nosotros no podríamos ver ninguna intervención con el propósito de oprimirlos o controlar de cualquier manera sus destinos, por . parte de cualquier potencia europea, sino como una mamfes­ tación hostil hacia los Estados Unidos. LOS DOS HEMISFERIOS. Nuestra política con refe­ rencia a Europa, la cual fue adoptada casi al principio de las guerras que por largo tiempo han agitado a esa parte del glo­ bo, permanece la misma, es decir, no intervendremos en los · asuntos interiores de esas potencias ; consideraremos a los go­ biernos de facto como gobiernos legítim-0s ; cultivaremos re­ laciones amistosas con ellos, y preservaremos esas relaciones por, medio de una franca, firme y vigorosa política, atendien­ do, en todas ocasiones, a las justas reclamaciones de cual­ quier potencia, sin tolerar injurias de ninguna. . EXTENSION DEL SISTEMA POLITICO. Pero en cuan­ to a este Continente, las circunstancias son indiscutible y no­ tablemente diferentes. Es imposible· que los poderes aliados extendieran su sistema político a cualquier porción de este continente, sin poner en peligro nuestra paz y seguridad ; ni puede ninguno creer que nuestros hermanos de Sudamérica, lo aceptaran por propia voluntad. Es igualmente imposible, por esto mismo, que nosotros viéramos una intervención en cualquier forma, con indiferencia. ' ' Cuidadosas investigaciones demuestran que e l real autor de los conceptos vertidos en la llamada Doctrina de Monroe, fué su Secretario de Estado, John Quincy Adams, aunque al­ gunos otros miembros del Gabinete y el mismo Presidente Monroe, tomaron una buena participación en la redacción del Mensaje. ' ' 33 Aplicaciones de la doctrina Como hemos sentado al principio de estas líneas, la Doc­ trina de lVIonroe es una política de propia conservación para lo s Esta dos Unidos, y así, su aplicación ha estado siempre suje1. a a tiempo y circunstancias. La idea de que fué declarada para asegurar la vida e in­ dependencia de las naciones americanas, es un sueño, como lo demost::..arán ilustraciones posteriores. L:1 Doctrina de Monroe hace una impresión particular : es el caso de una ciudad fortificada, cuyos alrededores no pueden ser atacados, no a causa de que las fortalezas hayan sido construída¡¡ especialmente para defender tales alrededo­ res, sino a causa de que el enemigo teme colocarse inútilmente bajo los fuegos del cañoneo. Sin embargo, si los asaltantes pueden evitar los peligros, pueden aventurarse por los alre­ dedores de la plaza sitiada, cuyos fuertes pueden disparar de tiempo en tiempo, aunque para ello pongan blancos en los alred edores indefensos . . . . . los cuales serán destruídos junta­ mente con los invasores ! Y si los defens0res lo juzgan con­ venirnte, conservarán un fuerte desde donde dispararán sobre los intrusos. Y aun ellos (los defensores ) , irán más lejos : se apoderarán de plazas imaginariamente amenazadas, para asegurar el mantenimiento de la paz contra las ambiciones inmorales de los sitiadores ! Y esto es lo que ha pasado en nuestra América con la D octrina de lVIonroe. El: momento psicológico en que se hizo l a declaración de la Doctrina, fue excepcionalmente favorable P ar a revestirla con un espíritu de desinterés que nunca ha tenido. La Historia muestra que Inglaterra había' logrado d e Francia la promesa formal de no intervenir en la América Españ ola ; acuerdo similar había sido alcanzado entre Rusia Y 108 Estados Unidos ; Inglaterra misma no buscaba el esta­ b le cimiento de nuevas colonias, sino ventajas comerciales. ¿ S e podría atrever España sola a la reconquista de sus anti3 �COOPERACION LA DOCTRINA MONROE guas posesiones, teniendo en contra a Inglaterra, Rusia, Fran­ cia, los Estados Unidos y las mismas ex-colonias 1 Por otra parte : � los Estados Unidos, un poder débil entonces, apenas con diez millones de habitantes, sin dinero y sin marina, po­ drían hacer efectiva la Doctrina, teniendo en su contra al for­ midable poder m,arítimo y militar de Europa 1 Pero la declaración de la Doctrina fue hecha, y fue hecha con tal oportunidad psicológica, que los inocentes americanos del Norte, tan bien como los angelicales americanos del Sur, creyeron sinceramente en el espíritu salvador de la Doctrina ! a-ún derecho " para intervenir con nuestros pescadores ". A :se mismo tiempo, la Gran Bretaña envió un barco, el " Olio ", y se apoderó de las Islas, agregando que habían sido posesiones suyas por sesenta años antes. Los Estados Unidos entonces protestaron, declarando que " ese era un establecimiento pe­ ligroso para nuestro comercio, el cual era necesario, por razo­ nes de propia defensa, evitar de cualquier modo, fuera que el Gobierno de Buenos Aires tuviera o no tuviera jurisdicción legal sobre las Islas. '' Argentina, no obstante, adujo que la acción británica era una abierta violación de la Doctrina l\fonroe. Pero Inglaterra, más fuerte que los Estados Unidos y la . Argentina juntos, se sostuvo en su puesto, y al fin venció. El Secretario Bayard, de los Estados Unidos, poco después declaró que ' ' como la reocupación de, las Islas Falkland por Inglaterra en 1833 ha­ bía tenido lugar bajo la reclamación de un título que había sido anteriormente adquirido por el Gobierno Inglés, no .se estimaba conveniente la invocación de la Argentina hacia de la Doctrina Monroe, ya que no tenía ninguna aplicación en el presente caso. ' ' Por sup uesto, si la Argentina hubiera sido lo suficiente­ mente fuerte para hacer respetar sus derechos, los Estados Unidos la hubieran reconocido como la heredera legal de las Islas. Y si los Estados Unidos a su vez hubieran sido tan fuer­ tes como hoy día, entonces sus reclamaciones sobre las Islas habrían sido respetadas por la Gran Bretaña. 34 Falkland Islands Las Islas Falkland o Malvinas fueron propiedad de Es­ paña por derecho de descubrimiento y ocupación. En 1764 Francia se apoderó de ellas, pero fueron devueltas a España algún tiempo después. La Gran Bretaña intervino también más tarde, en las Islas, surgiendo un conflicto con este motivo, conflicto que fue resuelto por el Tratado de 26 de enero de 1761, por el cual Inglaterra renunció a cualquier intento pos­ terior de posesión sobre las Islas. Después de afianzada su independencia, la Argentina, co­ mo las otras colonias españolas en casos similares, fue recono­ cida como la heredera legal de las Islas Malvinas. Sin embar­ go, a poco surgió un conflicto en el qué los Estados Unidos desplegaron un interés especial y en el cual no se mencionó para nada la Doctrina de Monroe. Buenos Aires tomó pose­ sión de las Islas en 1829. En 1831 las autoridades argentinas se incautaron de tres pequeños barcos pescadores americanos. El capitán Duncan, de la marina yankee, se embarcó en el ' ' Lexington ' ' con rumbo a las Islas, donde se proclamó amo y señor de ese territorio argentino, arrestando a algunos ciuda­ danos argentinos y ultrajando la bandera de ese país. La Argentina protestó ; pero el ministro de los Estados Unidos en Buenos Aires alegó que la Argentina no tenía nin- 35 La protección de Cuba ' ' Casi la única oportunidad para la aplicación de los prin­ cipios territoriales de la Doctrina Monroe, fue la referente a Cuba, pues NADIE intentaba COLONIZAR ninguna porción del Continente, de modo que apenas si las reclamaciones de Inglaterra sobre el Oregón podían justificar la frase de Mon­ roe. Los Estados Unidos codiciaban ardientemente la Isla, y �36 COOPERACION LA DOCTRINA MONROE para asegurarla de cualquier influencia extranj era, todo el tiempo estaban armando una alharaca acerca de peligros ima­ ginarios en los que Inglaterra o :B'rancia podían apoderarse de la Isla. ' ' Van Buren en 1829 ; Everett, Ministro de los Estados Uni­ dos en la Gran Bretaña, en 1827 ; Stevenson, en 1837 ; Forsyth, Tyler y Webster, todos sostuvieron vigorosamente ' ' que los Estados Unidos· no podrían ver con indiferencia el que Cuba y Puerto Rico pasaran de las manos de España a las de otras potencias ". Pero " el real peligro para Cuba estaba en los Es­ tados Unidos, en donde el deseo de anexión se había mantenido activo por largo tiempo y en donde no encontraba la menor limitación por parte de la Doctrina Monroe. ' ' Bueno e s recordar que los Estados Unidos siempre s e opu­ sieron :t la independencia de Cuba cuando México y Colombia intentaron enviar una expedición a la Isla para libertarla del dominio español. No será necesario hacer nuevo hincapié so­ bre el estado actual de Cuba después de la enmienda Platt que entregó atado de manos al pueblo cubano, al Gobierno de vVashington. Guerra de los Pasteles En 1838 la Doctrina Monroe sufrió otra manifiesta viola­ ción : una escuadrilla francesa bombardeó el Castillo de San Juan de Ulúa, frente al puerto de Veracruz, con el fin de ase­ gurarse el pago de una deuda infamante y fraudulenta. Entre las reclamaciones se contaba la de un pastelero que exigía el pago de $60,000 .00 que decía haber perdido en un motín ! Fue esta intervención tan escandalosa, que después de cubrir todas las reclamaciones, todavía quedó un excedente de la cantidad total que había fijado Francia. Los Estados Unidos estaban entonces tan ocupados con el asunto de 'T exas, que no pudieron escuchar el cañoneo de los franceses en las costas de América. 37 Inglaterra, no -obstante, intervino amistosamente, y se re­ solvió al fin el enojoso conflicto. Texas, Alta California, Nuevo México En la historia del mundo hay tan pocos casos cuya inmo­ ralidad esté tan bien definida como el que se refiere a la ane­ xión de Texas, que es inútil agregar una palabra más : 1845.-' ' Los Estados Unidos comenzaron a rectificar el ma­ pa de Norte América a expensas de; sus vecinos y a mante­ ner con todo su poder que había una cosa misteriosa llamada la Doctrina Monroe, que prohibía a todo el mundo intervenir en la América Latina, excepción hecha de los Estados Unidos. Desde entonces, hasta 1861, cada Presidente y casi cada Se­ cretario de Estado, declararon y modificaron principios que de acuerdo con su propio pensamiento debían aplicarse a otras potencias. Sin embargo, casi todos ellos, de tiempo en tiempo recordaban a Monroe, tal como esa gente sábelotodo que va a las enciclopedias para confirmar su infalibilidad. El fondo de todos estos principios que bien pueden ser llamados Monrois­ mos, (" Monrovoid Doctrine ") fue el derecho de despojar a nuestros vecinos. Polk estimuló hasta lograrla, la anexión de Texas : él tenía derecho a sentir que las protestas de México no tenían ningún fundamento ; no había nada en el código mo­ ral, ni en las leyes internacionales, ni en la Doctrina de Mon­ roe, que previniera a las naciones independientes de hacerse voluntariamente parte integrante de los Estados Unidos. ' ' ' ' Monroe no hizo ningún compromiso de que los Estados Uni dos no se anexarían ningún territorio ; él basó la totalidad �e su Do ctrina en los privilegios morales e nternacionales que tie ne n los Estados de darse su propio Gobierno y defender (to hol d) su propio territorio. Si Polk pecó, lo hizo sin la cus­ t0 d1. a angeli cal de James Monroe. ' ' �38 COOPERACION Oregon La disputa del Oregón se refería al territorio comprendido entre el río Columbia, 42 grados, y el paralelo 54-40. Este vas­ to territorio era reclamado a la vez por Inglaterra, Rusia y los Estados Unidos. En 1818 los Estados Unidos y la Gran Bretaña llegaron a un acuerdo por el cual se prolongaba indefinidamente la reso­ lución de este problema. En 1821 Rusia publicó un úkase clamando derechos de posesión sobre la costa del Pacífico, extendiéndose al sud hasta el grado 51, con jurisdicción sobre el océano hasta cien millas fuera de la costa. Al fin, por un tratado firmado en 1824, en­ tre los Estados Unidos y Rusia, esta reconoció el paralelo 54-40 como su límite definitivo, al sur. La Gran Bretaña y Rusia lograron un acuerdo semejante en 1825. El problema quedaba así planteado ya sólo entre los Es­ tados Unidos e Inglaterra. En 1846 la Gran· Bretaña " pro­ puso aceptar el territorio comprendido entre el grado 49 y el estrecho de Georgia, y de allí al océano, con derecho a libre navegación sobre el río Columbia. Esto era más de lo que la Gran Bretaña había siempre ofrecido, aunque menos de lo que los Estados Unidos habían expresado aceptar. " Sin embargo, Polk consultó al Senado y el tratado se firmó en junio de 1846. Mas a pesar de la decepción producida por Inglaterra a los Estados Unidos ' ' la resolución dada por Polk a la cuestión del Oregón fue una obra maestra de diplomacia ; el compromiso, lo aconsejaba el sentido común, ya que en aquella controversia Polk tenía enfrente un adversario de primera categoría que nada tenía que ver con la Doctrina Monroe. ' ' LA DOCTRINA MONROE 39 Otros casos Podíamos continuar enumerando casos y casos en que la Do ctrina de Monroe ha gozado siempre de una elasticidad sorpr endente. Recordemos, entre otros, los siguientes : Bombardeo de Buenos Aires por el almirante francés Leblanc.-1838. Intervención anglofrancesa en Buenos Aires.-1849. Intervención británica en Honduras y Nicaragua, en la que Inglaterra se apoderó del puerto de Bluefields y la costa de los Mosquitos. El caso de Belice, territorio mexicano de que también se apoderaron los ingleses. Tratado Clayton-Bulwer, en el cual prácticamente los Es­ tados Unidos se olvidaron de la D octrina Monroe. Intervención francesa en México, con la imposición de Maximiliano como emperador. Este es el único caso en que los Estados Unidos podrían justificar, hasta cierto grado, su falta de intervención en nombre de la Doctrina Monroe, por causa de su Guerra Civil. No olvidaremos que la República del Uruguay, al nacer, tuvo como madrina a Inglaterra. Conflicto entre España y Chile, en 1866. Propuestas hechas por el Estado mexicano de Yucatán para formar parte de los Estados Unidos ( 1848 ) . El caso de Yucatán fue una oportunidad para agregar un nuevo corolario a la Doctrina Monroe : ningún Estado americano podía agre­ garse, aun por propia voluntad, a cualquier potencia europea. Los Estados Unidos, en esa misma fecha, no aplicaron este criterio a la cuestión de Texas, sosteniendo ' ' que no había principio internacional ni Doctrina Monroe, que previniere a cualquier Estado independiente, de dar su consentimiento vo­ luntario para formar parte de los Estados Unidos . . . . ' ' Luego, y ya en años muy recientes, la política de los Es­ t ados Unidos ha asumido un carácter francamente imperia- �40 COOPERACION lista (política de garrote ) , iniciándose este período con la ad­ ministración de Roosevelt. Despojo de Colombia. Protectorados violentos sobre Nicaragua, Panamá, Gua­ temala y Cuba, para no decir nada de la desventurada Repú­ blica de Santo Domingo, donde hasta se ha proscrito del uso corriente la palabra independencia, y sujeto al pueblo domini­ cano a humillaciones inauditas. ¡ Ah ! Pero nos queda todavía Haití, donde recientemente, según informó la prensa, los soldados de la Unión habían ase­ sinado centenares de haitianos, por deporte . . . . . ¡, Sería necesario hacer especial hincapié sobre la política seguida en los últimos años con México, simplemente porque ha rehusado someterse a las exigencias del Gobierno de Wash­ ington que, de hacerse efectivas, harían que los mexicanos tuviéramos, en nuestro propio territorio, menos derechos que los angloamericanos ? ¡, Sería necesario recordar la política seguida por ese cristo del siglo XX: llamado \Voodrow Wil­ son, que ha puesto por sobre los principios de justicia uni­ versal, los impulsos de un sentimentalism.o incomprensible ? ¡, Cómo es posible que el Gobierno de los Estados Unidos haya enviado representantes debidamente acreditados ante hom­ bres de la estatura moral de Pancho Villa y Emiliano Zapata, Y, al mismo tiempo, haya sostenido también representantes delante de leaders de la capacidad y energía de V enustiano Carr&nza 1 ¡, Cómo puede concebirse que el Senado de la Re­ pública más poderosa de la tierra, el Senado de la moderna Romá, ocupara su tiempo en especular con la moral de troglo­ ditas y bandidos ? Y todavía más : ' ' Cuando yo me aventuré a leer en el Congreso -dice el Senador Henry Cabot Lodge en su ' ' The Story of Mexico ", publicada por el Comité Nacional Repu­ blicano durante la última campaña presidencial- una silueta acerca de la vida de ese eminente personaje (Pancho Villa) , hubo cierto resentimiento, y, según se dice, fue preparada por el Departamento de Estado, una defensa sobre el carácter de Villa. ' ' LA DOCTRINA MONROE 41 D espués del triunfo del General Obregón, ha surgido ( de el cuartelazo de Victoriano Huerta) una h cho surgió desde : ' ' México, :e va modalidad de la llamada Doctrina de Monroe n recono- . , ser puede o \Vashington, de :rgumenta el Gobierno condiciosiguientes las cido , si no garantiza por un Tratado, 27 de la Cons­ nes : eliminación de las previciones del artículo titución de México, en lo que se refiere a la nacionalización de los productos del subsuelo, en casos en que los títulos de propiedad de la tierra hayan sido registrados con anterioridad a la Constitución de 1917 ; eliminación de las provisiones que privan a los norteamericanos del derecho de intervención diplomática de parte de su Gobierno, en casos en que sus pro­ piedades sean intervenidas ; modificación de las provisiones que no permiten a los norteamericanos (ni a ningún extran­ jero ) , poseer propiedades en determinadas zonas de nuestras costas y fronteras internacionales ; asegurar que el artículo 33, que provee para la expulsión de e:¡üranjeros perniciosos, no será aplicado a los norteamericanos sin previa comproba­ ción del cargo que se les haga, ante las autoridades corres­ pondientes ; modificación de las provisiones referentes a las prácticas religiosas, de modo que los clérigos norteamericanos puedan ejercer libremente sus funciones, ante sus respectivas congregaciones. Se sugiere también la creación de una comi­ sión mixta por parte de los dos gobiernos, para atender la adjudicación de demandas y reclamaciones. " (" Times ", 23 de mayo de 1921.) Nos reservamos todo comentario sobre estas condiciones, para seguir con la Doctrina de Monroe. La modalidad a que se refiere el párrafo anterior es, se­ gún el Gobierno de Washington, de carácter moral : la Casa Blanca no reconocerá a los Gobiernos surgidos de cualquier movimiento revolucionario ; este criterio se robustece aún más, según ella, en el caso de Obregón, en vista de que la Constitu­ ción Mexicana, en su artículo 82, fracción VII, previene que el " Presídente no debe haber figurado directa o indirectamente en alguna asonada, motín o cuartelazo ' '. �42 43 COOPERACION LA DOCTRINA MONROE Pero aquí está precisamente el secreto : si México firma el Tratado que se le impone o se sujeta a los dictados de Washington, el Gobierno de Obregón no es inmoral y la Doc­ trina Monroe no tiene que ver nada con nosotros. Pero si México resiste, para salvar su independencia y soberanía, entonces el actual Gobierno cae bajo la sanción moral de la Doctrina Monroe, y Washington no puede reconocernos . . . . . olvidando que Monroe declaró que los Estados Unidos " con­ siderarían a los Gobiernos de facto como Gobiernos legíti­ mos " ! Con esta nueva modalídad de la Doctrina de Monroe, los Estados Unidos se han erigido en jueces de la vida inte­ rior de cada uno de los pueblos de la América Latina. Ellos son los que juzgan de la moralidad o inm,oralidad de nuestros gobiernos, y su fallo siempre está sujeto a la resistencia que los gobiernos de la América Latina hagan a las exigencias de Washington. Los Estados Unidos deciden de nuestra mora­ lidad. ¡, Y quién decide de la moralidad de los Estados Uni­ dos, no sólo en su régimen interior, sino en sus relaciones con los otros pueblos ? ¡, Y cuál es el principio de justicia internacional en que se basan los Estados Unidos, para intervenir, quieras o no quie­ ras, en nuestros asuntos interiores ? ( 1 ) . Hay que hacer hincapié, no obstante, en que la inmensa mayoría del pueblo norteamericano permanece ignorante de la verdadera política que sigue su Gobierno en el exterior, pues de otro modo la opinión del pueblo hubiera ya condenado, co­ mo siempre lo ha hecho cuando conoce la verdad, cualquier acto que redundara en perjuicio del crédito de la Unión. La política de los Estados Unidos con la Do�trina Mon­ roe, después de lograr que la Liga de las Naciones estableciera en el art. XXI de su Constitución que " nada en este convenio podrá afectar la validez de compromisos internacionales, tales inteligencias regionales como la c oro.o tratados de arbitraj e, o ' de 1a paz " , a demas · asegurar:nento el para Monroe, Do ctrina anos, latinoameric pueblos los de vida la para osa de ser peligr orden es peli grosa para el mundo, ya que potencias de primer pro­ pueden emplo, ej por Japón, el como continentes, en otro s los sean ellos cual la en regional, doctrina su también clamar continentes. esos de soberanía y vida la de únicos árbitros Por eso repudiamos la Doctrina de Monroe. Porque no es expresión de un acuerdo continental, sino la imposición arbi­ traria de un pueblo fuerte sobre naciones débiles, algunas in­ defensas. Y mucho menos podemos aceptar el que Europa deci da, como si hubiéramos delegado en ella facultades para resolver nuestros .problemas, de nuestra aceptación o protesta en contra de la Doctrina Monroe. ,( 1 ) Recordemos ? por otra parte, que los � s�ados Unidos, a pesar de sus escrupulos de moralidad para reconocer a Mexrco, no se resistieron para reconocer inmediatamente a Orellana en Guatemala, mientras que han apo­ yado sistemáticamente la odiosa dictadura de Juan Vicente Gómez en Ve­ nezuela. Interpretaciones acerca de la Doctrina Monroe 1823-24.-" Debe ser resistida por todas las Potencias que tengan intereses territoriales · o comerciales en ese hemisfe­ rio ".-Chateaubriand, Ministro de Relaciones Exteriores de Francia. " Mr. Monroe es el Presidente temporal de una República situada en la costa oriental de Norteamérica. Esa República limita al Sur con posesiones del Rey de España y al Norte con posesiones del Rey de Inglaterra. La independencia de esa República fue reconocida hace apenas catorce años. Bajo qué título las dos Américas, desde la bahía del Hudson hasta el Cabo de Hornos, se hallan hoy bajo su inmediato con­ trol ? ' '-' ' L 'Etoile ' '. ' ' La separación de América, de Europa, ha sido comple­ tamente irrevocable ' '.-V on Gentz, estadista austriaco. ' ' Grandes calamidades vendrán sobr e Europa con el es­ tablec imiento de estas vastas Repúblicas en el Nuevo Mundo, sum adas al poder de los Estados Unidos, de cuyos propósi­ t os ningún hombre puede ma.ntener duda alguna después de le er el discurso en cuestión . . . . "-Príncipe de Metternich. • �LA DOCTRINA MONROE 44 • COOPERACION " Los Estados Unidos de Norteamérica han declarado so­ lemnemente que ellos verán como un acto de hostilidad ha­ cia ellos mismos el que las potencias de Europa hagan cual­ quier movimiento en contra de Hispanoamérica y en favor de España ' '.-Bolívar. ' ' Cuando en mayo de 1824, el primer representante del Brasil que nosotros recibimos habló ' ' del concierto de las po­ tencias americanas para sostener un sistema general de in­ dependencia en América, el Presidente no hizo ninguna alu­ sión particular en su contestación . . . . ' '-Una frase inoportuna, según Adams. " Un rapto general de exultación, un sentimiento uni­ versal de amor a la libertad, una consciente y orgullosa per­ cepción de las consideraciones de que gozaba el país, y el res­ peto y honor que le pertenecen, inflamó todos los pechos ". -Daniel Webster. ' ' Los sistemas políticos de los dos continentes son esen­ cialmente diferentes. Cada quien tiene un exclusivo dere­ cho para juzgar por sí mismo qué cosa es la mejor para sus propias condiciones y que más estimule su propfa felicidad ' '. -Henry Clay.-Instrucciones a Joel Poinsett, Ministro de los Estados Unidos en México. " El pr()pósito dei este Gobierno es no intervenir en nada que pueda parecer hostil a Europa o excitar justamente el resentimiento de sus Estados. Si se considerare oportuno firmar algún tratado convencional acerca de este tópico, nues­ tras miras no se extenderían más allá de un mutuo compro­ miso de parte de los contratantes para mantener el principio en aplicación, en su propio territorio, y para no permitir ningún establecimiento colonial con jurisdicción europea, en su propio territorio (viene aludiendo a las Repúblicas latino­ americanas) ; y con respecto a intervenciones venidas del ex­ terior, si su carácter futuro puede ser inferido del que ha sido y tal vez aun sea ejercido en más de uno de los nuevos Es­ tados, una declaración conjunta acerca de su carácter y :fina­ lidades, al mundo, sería probablemente todo lo que tal oca- 45 sión requeriría . . . . "-John Quincy Adams.-15 de marzo de 1 826. Entre las declaraciones más recientes, se cuentan: ' ' La Doctrina de Monroe puede ser brevemente definida como la prohibición a Europa de buscar expansión en suelo de América. No es oportuno (It is not desirable ) definirla de un modo rígido porque esto equivaldría a prevenirnos nosotros mism,os de poder variar nuestro criterio de acuer­ do con el interés nacional . . . . ' ' - Roosevelt. - American Ideals. 222. " Yo no creo que se pueda hacer mucho con los pueblos latinoamericanos por medio de espantos o amenazas. No hay más que la fuerza bruta o una diplomacia enérgica y fina. Pero, de todos modos, la Doctrina Monroe no debe ser para la América Latina sino una especie de lobo con piel de ove­ ja ".-Edith O 'Shaugnessy, esposa del Encargado de Nego­ cios en México. ( 1913-1914) . Diplomatic Days. 253. " Hoy por hoy los Estados Unidos son prácticamente los soberanos de este Continente y su fiat es ley para los súbdi­ tos a quienes afecte su intervención ". ( To which it confines its interposition) .-Olney, Secretario de Estado. 1895. '' Mi argumento es que la Doctrina Monroe es inútil y peligrosa por cuanto se refiere a Sudamérica. Pero que es todavía de utilidad para Centro América y el Golfo de Méxi­ co. Por lo mismo debe ser explícitamente restringida a esto último. (Chap. XIII. ) Tal como nosotros nos hemos apode­ rado sección por sección de la herencia de los Pieles Rojas en los Estados Unidos, así nos apoderaremos, pedacito por pedacito (bit by bit) de su herencia en México y Centro­ américa. La profecía está escrita y los centroamericanos la han leído ya ".-Roland G. Usher.-The Challengue of the Future. 295. " Una cosa pasada de moda. " (An obsolete shibboleth. ) ­ I!iram Bingham. Libros y libros podrían ll_enarse con las opiniones y pun­ tos de vista personales acerca de la Doctrina. Los Gobiernos l atinoameri canos han pedido una definición clara de ella, sin �46 COOPERACION LA DOCTRINA MONROE éxito. México ha declarado '' que no reconoce la Doctrina Monroe y que no la considera sino como una declaración he­ cha para el beneficio exclusivo de los Estados Unidos ". (" New York Times ". 15 de junio de 1919. ) Pero todo es en vano. Los pensadores y los pueblos están luchando con la defini­ ción de algo que es¡ en sí mismo indefinible, ya que es la ex­ presión de una necesidad biológica. Esta es la v�rdadera razón por la cual los Estados Unidos han luchado en todo tiempo defendiendo la Doctrina: porque la Doctrina es la esencia de su vida. En el Tribunal de La Haya, en la Liga de las Naciones, en sus c·onflictos con el Japón; en todas partes, los Estados Uni­ dos siempre repudiarán todo aquello que afecte a la Doctrina, porque de otro modo se verían lesionados en su propia vida. Y la propia conservación se halla por encima de cualquier con­ vención o contingencia social porque responde a los principios de una ley universal. Repetimos, no obstante, que la propia conservación no exige siempre sacrificios innecesarios. Y este es el caso pre­ sente. Con mayor razón, cuanto que si se sigue ahondando más y más el abismo existente entre los Estados Unidos y la Amé­ rica Latina, por torpeza de la política de Washington, lo único que pasará al final, es que la política latinoamericana favore­ cerá, en la, creencia peligrosa de un mejoramiento problemá­ tico, los designios imperialistas de naciones cuyo predominio en el mundo sería la más seria amenaza para la Civilización Occidental. En algunas ocasiones me he encontrado C"Cm personas de este país, que, por su cultura, debe incluírselas entre los ele­ mentos directores del pueblo angloamericano. Y estas perso­ nas hablan con un profundo desprecio de la América Latina, se expresan con desdén de Europa, se burlan de Asia y hablan con insolencia de los Estados Unidos como el pueblo elegido por Dios para dirigir la Humanidad en lo futuro. Y escuchan­ do todo esto, me he preguntado con angustia : ¿ Qué, ' ' AME­ RICA FIRST ' ' no será sino una nueva forma del ' ' DEUTS­ CHLA.ND UBER ALLES ' ' 1 Tal cosa en verdad sería la más grande de nuestras desventuras. La Humanidad tiene pues­ tas sus más caras esperanzas en la cultura que habrá de flore­ cer en nuestra América. " Se ha observado más de una vez que las grandes evolu­ ciones de la Historia, las grandes épocas, los períodos más lu­ minosos, Y fecundos en el desenvolvimiento de la Humanidad son casi siempre la resultante de· dos fuerzas distintas y coac� tuales, que mantienen, por los concertados impulsos de su opo­ sición, el interés y el estímulo de la vida, los cuales desapare­ cerían, agotados, en la quietud de una unidad absoluta. Así. sobre los dos polos de Atenas y Lacedemonia, se apoya el ej� alrededor del cual gira el carácter de la más genial y civiliza­ dora de las razas. América necesita mantener en el presente la dualidad original de su constitución que convierte en rea­ lidad de su historia el mito clásico de las dos águilas soltadas • simultáneamente de uno y otro p-010 del mundo para que lle­ gasen a un tiempo al límite de sus dominios. Esta diferencia genial y emuladora no excluye, sino que tolera y aun favorece en muchísimos aspectos, la concordia de la solidaridad. Y si una concordia superior pudiera vislumbrarse desde nuestros días, corno la fórmula de un porvenir lejano, ella no sería de­ bida a la ' ' imitación unilateral ' ' -que diría Tarde- de una raza � or otra, sino a la reciprocidad de sus influencias y al ati­ nado concierto de los atributos en que se funda la gloria de las dos. ' ' Y este criterio que sustenta el genial Uruguayo, es el que debe prevalecer tanto entre los americanos del Norte como en­ tre los americanos del Sur. Los peligros que puedan amenazar nuestro futuro no vienen precisamente de fuera, sino que sur­ g en dentro de nuestro propio hogar, los alimentarnos dentro de nuestra propia América . . . . . 47 El P rof. John Musser, Catedrático de Historia en la Uni­ ve rs ida d de Nueva York, después de leer el estudio anterior ' anotó con lápiz rojo en el mismo estudio, lo siguiente : �48 COOPERACION R riéndose a la Intervención ll'rancesa en México : ' ' LA RETIRADA DE LOS FRANCESES EN 1867, NO FUE EN GRAN PARTE DEBIDA A LA ACTITUD DE LOS ESTADOS UNIDOS, DESPUES DE LA ' ' GUERRA CIVIL ' ' ? Refiriéndose al conflicto anglo-venezolano : " ¿ NO SERIA BUENO CONSIDERAR TAMBIEN LA ACTITUD DE CLEVELAND CON RESPECTO AL CON­ FLICTO DE FRO�TERAS SURGIDO ENTRE INGLATE­ RRA Y VENEZUELA ? Refiriéndose a la conclusión final : ' ' Estoy de acuerdo con 1a conclusión de usted, en cuanto a que la Doctrina de Monr.oe· fue casi una Doctrina de propia consr.rvamon. No puedo consentir completamente en la supo­ sición de que fue, por necesidad, una cosa funesta para la América Latina. Tal criterio, en verdad, no fue el punto de vista de Bolívar. ¿No cree usted que la dificultad radica en una mala comprensión de la Doctrina, tanto en los Estados Unidos como en la América Latina? " (1) Universidad de Nueva York, mayo de 1921. Gabino A PALMA. La federalización del artículo 1 23 constitucional El siguiente ar�ículo, de Miguel Tor­ ner, es un estud10 bastante documen­ tado del artículo 123 Constitucional de su ?rigen y consecuencias y de la 'ne­ �es1dad_ de f�deralizar la legislación mdustnal. Bien podría considerársele como la exposición de motivos del proyecto de ley sobre esa materia, pre­ sentado en la Cámara de Diputados el 8 �e noviembre de 1922, proyecto que fue formulado por la Academia de Es­ tudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional. Miguel Torner es secretario del gru­ po de Estudios Políticos de dicha Aca­ demia ): Jefe de l_a Sección de Trabajo de la Cámara de y Prev1s1ón Social Diputados del Congreso de la Unión. I ( 1 ) La carencia de espacio nos obliga a suprimir la biografía de Monroe y la bibliografía. El artículo 123 de la Constitución Política de los Estados . Dnidos M ex1canos · · es fuerzo para dar a los trabaes un ser10 . Jadores de la República las garantías de que gozan en los paí­ ses más adelantados del mundo. Significa un paso que puede ponerla a la altura de los pueblos en los que una civilización , 1;1-as completa, un mejor conocimiento de los problemas del in. . c1ustrialismo moderno y un amp 10 1 · criterio para entender que . 1a lll dustria , la producción en general y el comercio se ven S l ª �guardados con buenas leyes que protejan a los trabaja4 u �50 COO PER ACI ON aten ción a és� os ; gasta�do dor es ; les ha hecho ded icar espe cial que les permitan apreciar fuertes sumas par a obtener datos sosteniendo ofici�as crea d�s su evolución y sus necesidades, iernos el material nec esar10 con obj eto de suministrar a los gob en las leye� y reglamentos par a realizar constantes mej oras º esco gi�o personal pa­ que benefician a los obreros y ded icm:� 0n para estos sean pracra vigilar que las medidas de protecc1 . . ticadas. s en las legislac10nes El 123 descansa en principios aceptado las relaciones ent� e �atro­ modernas, indispensables para que as a un cartabo n JU��o, . nos y trabajadores queden sometid convemente prot ecc10n, dentro del cual cada interés teng a su ntizar el desarrollo . de basa da en la nece sida d social de gara ajo, sobre bases eqmtala industria, del com ercio y del trab tivas. e injustamente_ por Da, a los que se pretende -anticuada lo compran, la situa­ cierto- que venden trab ajo, y a los que o e1: ot:: os � aíses. No ción que tienen los que hace n lo mism , vac10n musitada en la es un artículo que repr esente una inno es un artí�ulo para legislación mundial del trabajo ; tampoco e : es un conJ unto de favorecer exclusivamente a una clas so:me�e los prob lema s principios mediante los cuales Méx ico das que en todo del trabajo que tiene que resol ver, a las medi de los mism os ; Y el mun do se han aplicado para la resol ución al ser debidamente es también una serie de postulados que, pena de no cumplir reglamentados, protegerán por igual -so creó- tanto a los sólo en Méx ico con la función social que los . patronos como a los trabajadores. msta popular. Dentro de la Revolución, el 123 es una conq o lucionario u1: asu�to Apenas habrá dentro del prog rama rev s. Los rev?luc1onanos, que más directamente afecte al pa� a dore�, se dieron �uent� que conocían la situación de los trab ?� luc10n social, cuando mscri­ de que la revolución era una revo n a los trabajadores ; y mucho s bió en sus banderas la prot ecció · 1 carse para que o d'ian sacr1ºfi de éstos consideraron que bien p un bienestar que ellos .sol o sus compañeros llegaran a gozar de costara su conquista. habían entrevisto por el sacrificio que les RALIZACION DEL ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL LA :FED E 51 Si el pueblo hizo esa conquista, que en otros países más afor­ tuna dos se ha obtenido con menos sufrimientos ; si la revolu­ ci ón , inspirada muchas veces por la masa que la hacía, ofreció 1 e de nción al asalariado ; si ésta se halla asegurada en la Constitu ción, Y si, por último, el artículo 123 da a los traba­ j a dores mexicanos lo que ya tienen los trabajadores del mun­ do, puede concluirse que los principios del repetido artículo representan una de las más justificadas e importantes con­ quistas de la Revolución Mexicana. II El 31 de agosto de 1916, cuando ya se maduraba el pro­ yecto de Constitución Política, Carranza expidió un decreto por conducto de la Secretaría de Fomento, que prohibía a los Gobiernos de los Estados expedir leyes o decretos y dictar medidas o disposiciones administrativas sobre organización del trabajo en las diversas industrias, dando como razón que " es facultad del Gobierno Federal dar leyes obligatorias en to �a la R�pública s_obre esa .materia, debido a que el trabajo, la mdustria, la minería, etc., constituyen las principales fuen­ t:s de riqueza y bienestar nacional, cuya legislación y vigilan­ cia, deben encomendarse a una dirección y administración úni­ cas, a efecto de que, con uniforIJJJidad de criterio y de acción, Puedan ser encauzadas y fomentadas para la mayor prosperidad Y e�grandecimiento de l país ; y, además, que cualesquiera leyes · · o dispo s1ciones de los Gobiernos Locales sobre esos ramos de · , no so'l o mva P ro duce 10:1, · d.irian , la esfera propia del Gobierno ped0ral, sino que, complicando y aun haciendo contradicto_ . rias la s me d'd i as tend1entes al fomento y desarrollo de dichos ra u:i,o s, romperían la unidad legislativa y administrativa neces. arias p ara su meJor empleo y aprovechamiento en pro de los 1nteres es generales y aun de las empresas particulares. ' ' Con ese decr eto, · el Gobierno Pre-Constitucional creía cumplir' y eUJ.npl'10, , con el deber que tenía de " cuidar celosamente 110 Sól0 de la c onservación de las riquezas nacionales, evitando �52 COOPERACION f cuanto pudiera menoscabarlas o disminuirlas, sino de dar a­ cilidades y medidas eficaces para su mayor producción y des­ envolvimiento, que tanto habrían de influir en la sólida paci­ ficación y en el régimen hacendario de la República. ' ' Tanto el Primer Jefe, como sus principales consejeros, estuvieron de acuerdo en que la legislación citada y lo rela­ cionado con ella, deberían estudiarse concienzudamente por individuos o corporaciones capacitados para ello. A ésto se debió que se retardara la expedición de leyes reglamentarias especiales sobre trabajo , porque algunas habrían encontrado seria oposición por parte de los capitalistas nacionales y ex­ tranjeros ; y que afirmara la conveniencia de confiar la elabo­ ración de esas leyes al Congreso de la Unión, considerando que estaría mejor preparado que las Legislaturas Locales, para abordar esa tarea, por su proximidad y relaciones con los otros Poderes de la Unión y por contar con mejores ele­ mentos. Los artículos 5o. y 73 del Proyecto de Constitución, están de acuerdo con lo dicho : el último reserva lo referente a legis­ lación del Trabajo al Congreso de la Unión. . Lo expuesto señala las razones principales que tuvieron los autores del pro­ yect0 de Constitución, para desear que la legislación del Tra­ bajo fuera federal. Más adelante diremos qué otras razones apoyan decididamente esa determinación. III Entre los principales consejeros de Carranza hubo cierta diferencia de criterio acerca de si debía o no ser federal la Le­ gislación del Trabajo. El Encargado de la Secretaría de Fo­ mento, firmó el decreto de 31 de agosto de 1916, fedaralizando esa legislación. En Gobernación, entonces a cargo del licen­ ciadc, Rafael Zubaran Capmany, también se estudió el asunto , con idéntico resultado. El licenciado José N. Macías, por el contrario, sostuvo que era necesario que los Estados tuvieran facultad para legislar en la repetida materia. El argumento LA FEDERALIZACION DEL ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL 53 fué : que el Congreso de la Unión no podría conocer las cir­ cunst�n_cias que pre_valecieran en cada región y que, dentro del reg1men federalista, no debía quitarse a las Legislaturas Locales la facultad de legislar sobre Trabajo. El licenciado Ma cías Y el licenciado Luis Manuel Rojas, formaban una comi­ sión que, por acuerdo del Primer Jefe, se dedicó a estudiar un Código del Trabajo, Código que se terminó, dándosele cierta publicidad. En e� c�rso de la discusión del artículo 5o. del proyecto , de Constituc10n, se llegó al acuerdo de dejar lo relativo a Trabajo, para cuando se estudiaran las facultades del Con­ greso <;le la Unión. Finalmente, se aprobó un nuevo artículo ' el 123 ' en el . que se establecieron las bases que se consideraron suficientes para garantizar los intereses de las clases �rabajadoras. Al tratar de este artículo, se convino en reformar la fracción X �:l artículo 73, en el sentido de quitar al Congreso de la Umon la facultad que tenía en el Proyecto de Constitución para legislar en materia de Trabajo. El cambio a que hacemos mención, fue originado, princi­ palmente, por una iniciativa subscripta por los Constituyentes Jara Y Aguilar, para que se diera, dentro de la Constitución toda la n � cesaria importancia y amplitud a las garantías par� �os trabaJadores. En conferencias privadas que tuvieron los Interesados en el asunto, se convino en la redacción del 123 ' que es la misma que aparece en la Constitución actual. . En el curso de las discusiones en el Constituyente, rela­ c10na das con el 123 y antes con el 5o., no se expuso ningún argumento en pro de que no fuera federal la legislación del �rabajo. Esto no fue, seguramente, por falta de oportunidad, sino porque, tal vez, no se le dió al asunto toda la importancia que realmente tiene. El único posible argumento que se ex­ puso, fue el de que no podía ser federal esa legislación, debido : qu� :1 Trabajo no era el mismo en toda la República, y las on<�1c10nes de él variaban con las de cada Estado y cada regi_ on. Este argumento no se profundizó, ni menos se trató de d estruir la serie de considerandos terminantes del de- �54 COOPERACION creto de 31 de agosto de 1916, del que ya hemos hablado. Tal vez consideraciones de otro orden, que sólo pueden sos­ pecharse y que no están asentadas en el ' ' Diario de los De­ bates ", fueron las que dieron origen a ese cambio de criterio. Ent1·e éstas, puede citarse la de que se pensó en que no era conveniente que se reglamentara pronto el 123, por temor de que su reglamentación ocasionara trastornos al País y al Go­ bierno, motivados por los capitalistas, trastornos que, se pensó, podrían ser de graves consecuencias para la estabilidad del régimen revolucionario, dado que aún no se consolidaba. Los Constituyentes, que veían como cosa principal terminar su trabajo -el 123 y el 4o. fueron discutidos en las postrimerías del Constituyente- y dejar sentados los principios en que otros legisladores deberían basarse para reglamentar el ar­ tículo 123, no concedieron gran importancia a esa reglamen­ tación y a la manera de hacerla. Para elles fue definitiva la opinión del licenciado Macías y, además, les pareció muy justo y muy dentro de la ley -y lo es aparentemente- que las Le­ gislaturas de los Estados fueran las encargadas de expedir las leyes orgánicas del Trabajo. Los Constitu;y:entes no podían alcanzar lo que ahora es una cosa común y corriente : que los Estados no harían nunca una legislación orientada con un solo criterio y basada en los mismos principios, reconocidos como únicos eficaces para resolver los problemas del Trabajo. Tampoco p ensaron en que los Estados harían una legislación anárquica, a veces, falta de bases científicas y experimentadas y destinada á fracasar, como ha fracasado, originando graves perjuicios a las clases trabajadoras y a los industriales. Está por demás decir que cuando se presentó a discusión la fracción X del artículo 73, ya sin la facultad que daba al Congreso de la Unión para asuntos del Trabajo, se aprobó sin discusión. IV La legislación anterior a la Constitución de 1917, fed e­ raliza lo relativo a Trabajo, basándose en la importancia que LA FEDERALIZACION DEL ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL 55 para los intereses del País y para su salvaguardia, tienen los asunto s del trabaj o, los del comercio, minería, transportes, etc. O más bien : se consideró que las cuestiones relativas al trabajo, a la industria, a la minería, al comercio, a los transportes, re­ quie ren por su importancia, igual cuidado y deben estar bajo la vigila ncia de la Federación. Dijimos cómo, sin una discusión amplia, según la importancia del asunt� lo requería, el Cons­ tituyente modificó esas facultades del Congreso, quitándole la facultad exclusiva de legislar sobre Trabajo. Vamos a decir las razones por las cuales el Congreso le­ gisla en materia de comercio y de minería, de vías de comu­ nicac1on, etc., y veremos, finalmente, que igual�s razones exis­ ten para que legisle para toda la República en lo referente a Trabajo. La fracción X del artículo 73 de la Constitución, da al Congreso de la Unión facultad exclusiva para legislar en materia de comercio, minería e instituciones de crédito ; la fracción XVII del mismo artículo le da facultades para legis­ lar sobre vías generales de comunicación y sobre correos y postas. El inciso IX del repetido artículo, faculta a dicho Poder para- expedir aranceles sobre el comercio extranjero y pa1·a impedir que en el comercio de Estado a Estado se establezcan restricciones. El artículo 117, que limita las facultades de los Estados, tiene prohibiciones correlativas de las facultades del Congreso de la Unión : prohibe a los Estados acuñar moneda, emitir papel moneda y papel sellado, gravar el tránsito de personas o de cosas por su territorio ; prohibir y gravar directa o indi­ rectamente la entrada a su territorio y la salida de él, a nin­ g una mercancía nacional o extranjera ; gravar la circulación Y el consumo de efectos nacionales o extranjeros, con impues­ tos o derechos cuya exención se efectúe por aduanas locales, requiere inspección o registro de bultos, o exija documentación que acompañe a la mercancía ; y, finalmente, expedir o man­ tener en vigor leyes o disposiciones fiscales que importen di­ f�ren c ias de impuestos o requisitos por razón de la proceden­ c ia d e m ercancías nacionales o extranjeras, ya sea que esta �56 COOPERACION diferencia se establezca respecto de la producción similar de la localidad, o ya entre producciones semejantes de distinta procedencia. 'rodas las disposiciones que hemos citado, tienen por ob­ jeto poner bajo una sola dirección y resolver con un solo crite­ rio, todas las cuestiones relacionadas con los transportes, con la minería -industria extractiva-, con el comercio y con las cuestiones arancelarias. Tienen por objeto, también, dar toda clase de fecilidades y seguridades al comercio y a la industria y remover la material imposibilidad que tendrían esos ramos, no sólo para prosperar, sino _hasta para vivir, si tuvieran enci­ ma un cúmulo de disposiciones arancelarias; de impuestos de índole distinta, de condiciones de actuación, en suma, distin­ tas también. No es concebible que pueda haber leyes ferrocarrileras en la República, dadas cada una de ellas por cada Estado, Tampoco se puede concebir que un Estado pretenda someter a sus propias leyes el tramo de un ferrocarril que pase por su territorio. No puede tampoco concebirse que haya leyes loca­ les que determinen que tal cual producto deba pagar algo que sería una especie de derecho de tránsito, n{ tampoco una alcabala. No es posible admitir que los Estados puedan dictar, cada uno, sus leyes para que rijan el comercio. Tales cosas ocurren, debido a la necesidad imperiosa que hay de que los transportes de todas clases estén sujetos a una sola dirección, a un solo control, que, si bien no será siempre directo, sí consistirá en la unidad legislativa necesaria. Se­ mejante necesidad aparece claramente teniendo en cuenta que es condición esencial de subsistencia de los ferrocarriles y demás transportes y, por ende, de los servicios que prestan, que su plan de organización sea uno sólo para cualquier zona en que actúen, porque de lo contrario no es factible que den un burn servicio. Si suponemos, por un momento, a Ias Líneas Nacionales de México, sometidas al sinnúmero de leyes y demás disposiciones que sobre ellas quisieran dictar los Estados por los cuales cruzan sus vías, tendremos que conve­ nir en que, con las múltiples dificultades que con semejante LA FEDERALIZACION DEL ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL 57 situación tendrían dichos ferrocarriles, sería imposible su ser­ vicio y que se originaría, desde luego, una desigualdad abso­ luta en el costo de los transportes, según los Estados en que éstos se hicieran, lo cual daría al traste con el sitem,a Stan­ dard de precio mínimo por kilómetro recorrido, o bien, ocasio­ narfo. una elevación en dichos precios, que haría que las inde­ bidas pretensiones fiscales de un Estado o su imprudente legis­ lación sobre transportes repercutieran en todos los demás que utilizaran la red a que venimos refiriéndonos. Hace muchos años, por medio de convenciones postales, todos los países del mundo vienen haciendo en un ramo de transporte, el de la correspondencia y de bultos postales, ges­ tiones encaminadas a que en el mayor número posible de casos, los portes que esas piezas paguen: en la nación donde residen los remitentes, no: solamente sean uniformes para una misma cla­ se, para un mismo peso d·e correspondencia y pa.ra el mayor nú­ mero posible de países de destino, sino que también esos pre­ cios sean lo más reducidos. Por de contado que cada uno de los países que han ido a las numerosas convenciones postales que se han verificado, antes han logrado implantar una tarifa mínima y única para sus portes de una misma clase y peso. Sería imposible alcanzar ese grado de eficiencia si en la Re­ pública dejara de ser federal el ramo de Correos. Los dos ejemplos de transportes que acabamos de poner, no dejarán duda sobre la veracidad de nuestro razonamiento, aplicado a cualesquiera otros transportes. La necesidad de hacer que el .comercio prospere, a efecto de dár a la colectividad todo género de facilidades en la ad­ quisición de mercancías para que puedan los comerciantes dar al menor precio posible los mejores artículos que se presentan · al mercado en todo mundo, ha hecho que constantemente los Gobiernos de todos los países propendan a colocar al Comercio entre los elementos que mayor atención y mejores franquicias merece. Ya que el comercio requiere, por parte de los comer­ ciantes, una hábil administración, los Gobiernos se han pre­ ocupado por facilitar la existencia de esta buena administra­ ción ; sería contrario a las más elementales leyes que rigen �58 COOPERACION ese género de actividades, permitir que en la República exis­ tiera la posibilidad de que el comercio se viera afectado en una zona determinada del País, por impuestos o por disposi­ ciones que estuvieran fuera del orden general que debe pre­ dominar. Si suponemos a un Estado de la Federación legis­ lando libremente sobre asuntos comerciales, sin cuidar de per­ seguir la necesaria unidad de criterio, de orientación, de in­ tención en la materia, concluiremos que si la legislación de ese Estado es de tal manera benévola que haga factible la existencia del comercio en mejores condiciones que en los demás Estados, el comercio de éstos, sobre todo de los colin­ dantes con el primero, se verá seriamente amenazado por una competencia indebida. Así, el progreso del comercio de un Estado obtenido por medios inadecuados, perjudicará seria­ mente al de otros Estados, lo cual no puede permitirse. Den­ tro de un orden semejante -de desorden-, el comercio de la República no contaría con las suficientes garantías. Ahora ese estado de cosas representaría un lamentable retroceso, ya que la tendencia actual no solamente es la de colocar todo el comercio de una nación sobre bases de absoluta igualdad en cualquier zona de ella, sino establecer convenciones interna­ cionules, para evitar perniciosas competencias entre el comer­ cio de dos o más países, sometiéndolo a iguales condiciones y franquicias en las naciones que subscriben el convenio o tra­ tado relativo. El actual régimen de la Minería, hace que esta importante industria extractiva sea regida por leyes que tienen fuerza en tuda la extensión del país de que se trata. Esa legislación federal no sólo se refiere al régimen de la propiedad, sino tam­ bién al trabajo de las minas, a la inspección de su explotación, a la policía minera, etc. La exposición de la ley minera vi­ gente, en su parte relativa, dice : ' ' En acatamiento a los pre­ ceptos de la Const. y por razones de notoria conveniencia, debe federalizarse, de manera completa, la legislación que afecta a la propiedad minera. La unidad en este puntu debe substituir a la diversidad que ocasiona la aplicación constante de las leyes civiles y procesales de los Estados, en asuntos que LA FEDERALIZACION DEL ARTICUI.,O 123 CONSTITUCIONAL 59 atañen directamente al régimen de esa propiedad " . . . " Los de­ más preceptos jurídicos aplicables a la propiedad minera y sus desmembramientos han sido consignados, hasta ahora, en los Códigos Locales. De aquí una diversidad completa, o si se quiere, una posible diversidad completa en el régimen de la propiedad minera, según el lugar en donde las minas se encuentran ubicadas . . . . . Esta situación no debe subsistir puesto que corresponde al legislador federal estatuir en todo lo relativo a la materia que nos ocupa. ' ' En esas industrias quedan incluídas las relativas al pe­ tróleo y sus productos, incluyendo todos los demás hidrocar­ buros gaseosos o líquidos. El altísimo valor que para la rique­ za pública de un país tienen esas industrias extractivas, la indiscutible importancia internacional de ellas, el cúmulo de interesei:. nacionalts y extranjeros, creados en torno de las mi­ nas, la imperiosa necesidad de poder apreciar exactamente esa situación delicadísima, de poder valorar esos intereses, de poder someterlos en todo caso a las necesidades de la colecti­ vidad, de organizar la activa pero prudente y metódica explo­ tación de los yacimientos, etc.; hacen que todos los pueblos que en el haber de su riqueza pública cuentan con esta formi­ dable de la minería hayan resuelto someterla, así como todo lo relativo a la misma, a un solo control legislativo-administrativo. La importancia mundial de las industrias extractivas, ha­ ce que el interés que en ellas tienen los pueblos -debido a sus complejas relaciones comerciales, diplomáticas, políticas, etc.- pase sus propias fronteras y vaya a otros países para asegurarse de que ese mismo interés no será violentado por legislaciones inadecuadas que le resten importancia. La ten­ dencia a tener un solo control administrativo-legal en ma­ teria de minería y sus relativos, está pasando las fronteras de los pueblos. Existe ya una marcada inclinación de los MAS FUERTES a resolver los conflictos que se suscitan con motivo de esa fuente de riqueza y de poder, mediante convenciones inte rnacionales igual que sucedió desde antes y sucede aho­ ra en materia de comercio internacional, en las cuales se fijen los derechos que cada uno de ELLOS tenga y las condiciones y �60 COOPERACION formas de exploración y explotación de tales o cuales yaci­ mientos. 1, ESTOS intereses, siempre crecientes, harán que esas convenciones lleguen a la larga hasta la creación de una legis­ lación minera internacional TIPO, forjada por intereses encon­ trados que necesitan equilibrarse, legislación que ponga sobre ciertas bases de igualdad y de equilibrio los intereses de las naciones que convengan en sostener dicho tipo de legislación ? Quien sabe. Lo que sí es un hecho incontrovertible QUE TIE­ NE SU RAZON DE SER, en que todo derecho está limita.do por los de los demás, es lo siguiente : ninguna colectividad rela­ cionada con otras semejantes, pu_ede tomar libremente ninguna determinación que afecte a las otras. Es de sentirse que tal situación subsista únicamente para los pueblos que detrás de sí tienen una fuerza material sufi­ ciente para hacer respetar sus derechos ; y que estos pueblos fuertes quieran que los débiles sean los únicos que se sometan a las consecuencias prácticas de esa proposición enunciada, tan liberal e igualitaria. Con lo dicho respecto de las facultades del Congreso de la Unión en materia de impuestos, gravámenes, etc., y acerca de las razones que hay para que esas facultades sean conside­ radas como convenientes, se ha dicho de qué manera, por cuá­ les razones, la legislación fiscal mexicana es fedéral, en gran parte. V Las relaciones entre el comercio, la minería, los trans­ portes, la producción en general y el trabajo, así como la igual importancia que tiene cada uno de esos ramos para la vida eco­ nómica y social de la República hacen que: el último deba ser considerado en la misma forma que los otros ramos y que su le­ gislación sea del mismo tipo que la de éstos. Si las legislaciones sobre minería, comercio, transportes generales, etc., son fede­ rales y si el trabajo, desde el punto de vista del trabaj o en sí mismo, es decir, de las condiciones en que debe llevarse a cabo, como des.de el punto de vista de las relaciones entre él y el L,A FEDERALIZACION DEL ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL 61 capital, determina en gran parte, el estado del comercio, de la industria, de la producción, de los transportes, etc., es indu­ dable que también debe estar regido por una legislación federal. No puede aislarse, en ningún caso, el trabajo del comercio o de los transportes. El comercio, principal elemento del consumo y los transpurtes, principal elemento de la distribu­ ción de la producción, están .en tan estricta relación con el trabajo, que las condiciones de éste determinan casi las con­ diciones de los otros. La mano de obra y todos los gastos que ella 'Origina, determinan el monto de los precios del mer­ cado, supuesto que afectan muy directamente al costo de pro­ ducción y al de transporte. Los movimientos de los obreros .Y su situación se reflejan en el estado del mercado, lo activan, lo paralizan y pueden dominarlo. Las relaciones entre patronos y trabajadores, por su misma naturaleza, pueden, actualmente, determinar las crisis económicas, resolverlas, aplazarlas. Si dentro del criterio económico-social no es posible sepa­ rar al trabaj o y al capital de los demás factores que intervie­ nen en la producción y en la venta de ella ; si determinan am­ bos la existencia de una fuente de riqueza pública ; si el tra­ bajo, además, constituye desde el punto de vista de la previsión social la salvación de muchos cientos de miles de hombres ; es indiscutible que todo lo que a trabajo y a capital se refiere, debe estar amparado por leyes federales, conclusión a la que se llega mediante el mismo razonamiento hecho para federa­ lizar las legislaciones minera, de comercio, fiscal, en gran parte, y de transportes generales. El mismo alto inte�és pú­ blico que hubo para federalizar las últimas, hay para federa­ lizar la primera. Hay más todavía : todas las ventajas que conforme al 123 deben dar los patrorros a los trabajadores para que la situa­ ción de éstos mejore, se traducen en erogaciones que determi­ nan un aumento en el costo de producción. La única excep­ ci ón· a esa regla sería la franquicia de la participación de uti­ lidades, y esa excepción solo puede admitirse • en teoría. : La participación de las utilidades, como su nombre lo indica, debe �62 COOPERACION hacer que los 'Obreros tomen una parte de las utilidades del pa­ trono. En la práctica, cuando se trate de fijar las condiciones de esa participación, se verá que no puede llevarse a cabo nin­ guna medida que dé suficientes garantías de que los obreros realmente participarán de las utilidades del patrono. Para resolver esa dificultad, será necesario asegurar a los obreros, mayores ventajas que les compensen las pretendidas por con­ cepto de reparto de utilidades. De esta suerte se llega a la conclusión de que las ventajas que los obreros van a obtener de la aplicación del 123, harán que el costo de la producción aumente y que se mantenga au­ mentado hasta que las condiciones del mercado hagan que rea­ lizándose mejor toda la producción y aumentándose ésta, sea posible, por lo menos, disminuir ese aumento. Desde el punto de vista señalado, esos cargos tienen el mismo aspecto y el mismo valor que las contribuciones : como que ambos pagan gastos de la Sociedad. Y los impuestos, los gravámenes, deben ser repartidos equitativamente, en forma que no sea posible que mediante los gravámenes desiguales se establezca " la indebida competencia ". Al marcar ésto, es ne­ cesario hacer resaltar que la concurrencia hace que ·b ajen los salarios más que los precios y que ahoga la pequeña industria. VI . Hemos visto que desde cualquier punto de vista -el de los trabajadores, el de los patronos, el de la industria, el de la producción- la federalización de la legislación industrial se impone por razones de interés público. Las buenas leyes sobre trabajo -no los buenos reglamen­ tos de ellas- no tienen ni pueden tener cosa alguna que no sea aplicable a toda la República. Los Estados legislando para su jurisdicción y no para zo­ nas industriales que en muchos casos abarcan varios Estados, no pueden impedir la indebida competencia y a veces la pro­ vocan intencionalmente. I,A FEDERALIZACION DEL ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL 63 Ya se ha dicho que antes de la vigencia de la Constitución de 17 la legislación sobre trabajo era federal. Razones había para ello. Algunas, relacionadas con lo asentado en estos últi­ mos párrafos, están expresadas en los considerandos del De­ cre to de 31 de agosto de 1916, dado por el Primer Jefe del Ejército Constitucionalista : I. Que es facultad exclusiva del Gobierno Federal, dar leyes obligatorias para toda la República sobre minería, co­ mercio, instituciones bancarias, bosques, pesca y sobre organi­ zación del trabajo en las diversas industrias. 2o. Que la razón fundamental en que estriba dicha facul­ tad es que los ramos indicados constituyen las principales fuentes de riqueza nacional cuya legislación y vigilancia deben encomendarse a una dirección y administración únicas, a efec­ to de que, con uniformidad de criterio y de acción, conduzcan a encauzarlas y fomentarlas para la prosperidad y engrande­ cimiento del país. 3o. Que entre esas fuentes de riqueza deben conceptuarse comprendidos los yacimientos de carbón y piedra, las bitúme­ nes, el petróleo y los demás carburos e hidrocarburos líquidos o gaseosos que se encuentren en el subsuelo del territorio na­ cional y que por su inmensa cuantía e incalculable valor, hacen de esos productos un elemento importantísimo en el comercio tanto interior como exterior de la República. 4o. Que cualesquiera leyes o disposiciones de los Gobier­ nos de los Estados sobre esos ramos de producción no solo in­ vadirían la esfera propia y exclusiva del Gobierno Federal, sino que complicando y aun haciendo contradictorias las me­ didas tendientes a su fomento y desarrollo, romperían la uni­ dad legislativa y administrativa necesarias para su mejor em­ pleo y aprovechamiento en pro de los intereses generales y aun de las empresas particulares. 5o. Que en las actuales circunstancias es deber imperioso del Gobierno General que presido, cuidar celosamente, no solo de la conservación de las riquezas nacionales, evitando cuanto pueda menoscabarlas o disminuirlas, sino dar facilidades y me­ dios eficaces para su mayor producción y desenvolvimiento �64 COOPERACION que tanto habrán de influir en la sólida pacificación y en el régimen hacendario de la República. Hasta ahí los considerandos del Decreto de 31 de ao-osto º de 1916. Dupin-Desvraux, en su obra " Legislation Ouvriere et In­ dustrielle ' ', concuerdan con las opiniones ya expresadas : " Hasta hace poco no existía un Código del Trabajo. No así como las leyes que interesan al Comercio, que están reuni­ das en un Código de Comercio, las disposiciones relativas al régimen industrial y a las relaciones entre obreros y patronos, se encontraban esparcidas en diversas leyes de diferentes fechas. La legislación obrera aparecía desprovista de un plan de conjunto y hecha como de piezas y trozos. Después de varios afros, ha habido la preocupación de po­ ner un poco de orden en esas leyes, y con ese objeto el Gobier­ no (francés) constituyó en 1901 una comisión extraparlamen­ taria de coodificacón de leyes obreras. Esta comisión ha elaborado un proyecto de Código del Trabajo y Previsión Social. El primer libro del mismo fue promulgado por la ley de ] 8 de Dic. de 1910, y está consagrado a Convencione� relativas al trabajo. Este grup-o de leyes obreras, hará más fácil · el estudio de esa legislación y mostrará mejor los grandes lineamientos de ella y sus fallas. ' ' Woodrow Wilson, e n su obra " El Estado ", expresa clara­ mente que la diversidad de legislaciones proveniente del ré­ gimen federal de la Unión, ha sido duramente atacada debido a que mediante ella, es imposible alcanzar eficiente unidad legislativo-administrativa. Es indudable que esa situación la deben los Estados Unidos a su propio régimen federalista. Si bien es cierto que en 1:1uchos casos podría alegarse que _ son exagerados los mconvementes de una legislación propia de cada Estado, es incuestionable que en muchas materias la unificación de la legislación significa un progreso tanto más notable cuanto mayores hayan sido las desventajas que se ha- LA FEDERALIZACION DEL ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL 65 yan encontrado en la legislación no unificada del ramo de que se trate. A pesar de todo, incluyendo el argumento de que se exa­ geran las d'eficiencias de la variada legislación de cada Estado, desde hace algunos años hay una marcada tendencia en Norte América a federalizar ciertas leyes, y entre ellas algunas sobre Trabajo ; sobre todo, a partir de la Presidencia de Roosevelt. En materia de ferrocarriles, p·ostas, teléfonos, telégrafos y en la legislación que se refiere a determnadas relaciones comer­ ciales entre varios Estados, a algunas cuestiones industriales, la unficación es necesaria y esa necesidad, a medida que se per­ cibe mejor, origina trascendentales reformas tendentes a cen­ tralizar las leyes relativas. VII Sólo los poderes Federales pueden apreciar en conjunto la situación de la Industria toda del país, y aplicar, en conse­ cuencia, las leyes que esa situación requiera. No es menos cierto que por muchas circunstancias, sólo el Congreso de la Unión puede tener los datos necesarios para conocer la situa­ ción real que prevalece en cada zona industrial. Los Estados legislan siempre para sí mismos ; por su propia naturaleza no pueden parar mientes en las ventajas o inconvenientes que una ley rep-orte para los demás Estados. Cuántas veces legislarán para hacer posible la competencia con el vecino. Tampoco pueden cubrir la necesidad de legislar para determinadas zo­ nas industriales que se extienden a varios Estados ; someterán a las partes de esas zonas que les correspondan, a leyes dis­ tintas de aquellas que regirán en otras partes de las mismas. Además de que los Estados carecen en muchas ocasiones de los medios indispensables para legislar bien sobre Trabajo, · es un hecho que las buenas leyes generales industriales pueden ser aplicadas a cualquier zona del país ; como es un hecho que no atacan el verdadero principio de soberanía de los Estados, las leyes federales sobre Trabajo. Lo primero, porque los ver5 �66 COOPERACION daderos princ1p10s económico-sociales que siguen actualmente las relaciones entre el Trabajo y el Capital, son los mismos, cualesquiera que sean las industrias, capitales, países, etc., en que se pongan en práctica. Lo segundo, porque como lo ex­ presó el C. Diputado Romeo Ortega en su discurso sobre la fe­ deralización de las leyes que emanen del artículo 123 consti­ tucional : ' ' Todo lo que se refiere a las relaciones del trabajo con el capital, a la vida del obrero, a la organización y reglamenta­ ción del contrato del trabajo, está ya, por tendencia social, uni­ versalmente adoptado como de interés público que rebasa los límites de las consideraciones· egoístas de provincias o de sobe­ ranías artificiales dentro de un pacto político, para venir a con­ siderarse como el hálito de la vida nacional de un pueblo, de una patria, indispensable para reglamentar no sólo la vida propia y exclusiva del obrero, sino también para reglamentar, dentro de la división clásica de la economía política, las fuen­ tes de producción : tierra, trabajo y capital ' ' . . . . " El artículo 123, cuya reforma solicitamos para poder ex­ pedir leyes federales del trabajo, establece que las legislaturas de los Estados, tomando en consideración las condiciones de cada región, del medio, de producción, del obrero, deben regla­ mentarlo. El artículo 123 es por desgracia, un conjunto de principios más o menos teóricos, sin :finalidad práctica. Es in­ congruente que un problema de tanta importancia, como es el problema del trabajo, quede sujeto a las facultades legislati. vas locales, y es incongruente, porque la consecuencia que trae esta facilidad de legislación, este '' aislamiento ' ' de legislación, es que se produzcan verdaderos conjuntos de leyes que son anacronismos jurídicos, contradicciones constantes y que no siguen ningún principio verdadero, sino que obedecen al ca­ pricho del legislador, al de un momento, o de una situación especial " . . . . . . " Respecto de los conceptos soberanía, poder, nación y res­ pecto del concepto más amplio, patria, la soberanía no radica sino real y efectivamente en los ciudadanos que tienen fa­ cultad para elegir a sus mandatarios y hacer las reformas LA FEDERALIZACION DEL ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL 67 constitucionales, aceptando la soberanía misma que la Consti­ tución nos da para iniciar las reformas de ella ; porque sería algo muy especial suponer a las constituciones rígidas cons­ ta ntemente, y que no obedecieran al impulso social del momen­ to, para convertirse en legislaciones inútiles para el bienestar de los pueblos que están bajo su dominio. La soberanía la es­ tamos ejercitando, y como consecuencia de ella, proponemos una reforma que será ratificada por la soberanía de las legis­ laturas de los Estados en los términos que señala la Constitu­ ción. Por lo tanto, el ataque a la soberanía de los Estados es un argumento fácil de deshacer, porque tenemos antecedentes legislativos que tomando en cuenta razones de orden e interés públicos, quitan esa faramalla que ha sido motivo de nuestras eternas controversias, quitan ese pretexto de la soberanía de los Estados ante un problema general nacional, no de Estado, sino de patria, y lo quitan de momento, para legislar en el sen­ tido del bien público. A este respecto debo hacer constar que los legisladores y los tratadistas de Derecho Constitucional y de Derecho Industrial, como Lambert y Garner -dos enormes intelectuales y profesores que han estado propugnando preci­ samente por el estudio de estos problemas sociales -han ase­ gurado, en todas las circunstancias de su vida intelectual, en la cátedra como en el mitin, en la conferencia científica y en la academia, que en materia de trabajo, de comercio, de previsión social, no debe haber barreras de soberanía, no debe haber más barrera que el interés público. El eminente constitucionalista americano Burgges, que define exactamente las divisiones del gobierno en un país donde por origen, por costumbre, por constitución, real y efectivamente son federalistas- porque fueron Estados Libres y Soberanos que por interés general se unieron para formar esa enorme federación que se llama Esta­ dos Unidos de América- y el tratadista Wilson Brice, en su libro " La República ", dicen : & Cuál será el gobierno del por­ venir ? Ya no es discusión más o menos filosófica el sitema central o el sitema federal : 1, Cuál sería el Gobierno del porve­ nir ante los problemas generales que ya no quedan reducidos al límite geográfic-o de un río o de una montaña, sino que que- �68 COOPERACION dan especificados ante el interés de una humanidad que corre hacia su progreso 1 Son, pues, esos problemas sociales que lle­ van invívito el deseo de mejoramiento individual y colectivo. ¡, Cuál sería ese Gobierno del porvenir 1 Aseguran ellos -y han hecho enmiendas a la Constitución americana- que ese Gobier­ no del porvenir será única y exclusivamente el centralismo l egislativo ante el federalismo administrativo. Porque las le­ yes, por su carácter de federales, por una práctica aplicación de interés colectivo, deben tener la suficiente consistencia, la suficiente energía legislativa con su correlativa coacción del poder público, para que puedan, real y efectivamente, llenar su cometido. La administración federal sí, la administración dentro de la soberanía, única y exclusivamente para el bienes­ tar y el buen reparto de los fondos públicos. Pero ante consi­ deraciones de carácter general, aceptan ya los enormes federa­ listas americanos que deben darse enmiendas y que se dic­ ten leyes federales en lo que atañe al comercio, a la industria, al petróleo, a trabajo, a previsión social. ¡, Por qué nosotros no podríamos aceptar esas ideas que proceden de un país fede­ ralista por excelencia 1 ¡, Por qué nosotros habríamos de tomar como una barrera infranqueable para la resolución de uno de nuestros grandes problemas, la decantada soberanía de los Estados que tiene como iniciación el pretexto :_únicamente­ de crear un sistema federal para 'derrocar a Santa Anna, y que sirve, tan pronto para que venga a hacer planes de Huejotzin­ go como para que se declare la soberanía del pueblo en medio de un conglomerado indiferente a los problemas naciona­ les 1 " . . . . VIII La industria, el capital y el comercio huyen, con gran perjuicio para la Sociedad en general y para las clases traba­ jadoras en particular, cuando las leyes no les dan suficiente s garantías. Todo tiene un límite : La industria no sólo soporta determinadas cargas que deben imponérsele como justas com - LA FEDERALIZACION DEL ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL 69 pensaciones a los obreros, sino que las sobrelleva fácilmente por las ventajas que esa conducta le trae, porque al cumplir con preceptos _ legales justos, se evita molestias y dificultades ; pero no consiente compromisos cuyo cumplimiento esté fuera de sus posibilidades. Cuando hayamos cambiado el actual or­ den de cosas económico-social mediante la rápida evolución que avanza incontenible en todas partes, ya no tendremos que preocuparnos por la situación del capital, en la forma que ahora lo hacemos ; pero cuando tenemos que resolver primero los problemas de hoy, que ya resueltos, nos ayudarán a resol­ ver los de mañana, tenemos que considerar las actuales rela­ ciones entre el Capital y el Trabajo, como originadas que son por la actual situación de esos elementos formidables. D entro de ese orden A,CTUAL, tampoco · se beneficia a las clases laborantes con leyes del trabajo que so pretexto de ser radicales sean inadecuadas para nuestra situación obrerista. Y cuando hay una diversidad tan grande de leyes y una facilidad tan grande también pa;ra modificarlas, ni los trabaja­ dores, ni los patronos, pueden considerarse seguros. Las leyes que pueden ser modificadas fácilmente, no son respetadas ; de­ jan de ser normas fijas de las relaciones que afectan para . con­ vertirse en peligrosos instrumentos de desorden. Como toda ley trae aparejado el necesario cumplimiento de la misma, re­ sulta prácticamente imposible para los órganos ejecutivos, ha­ cer cumplir leyes que se cambian constantemente, leyes im­ perfectas que requieren diarias modificaciones. De todo eso resulta que las leyes no serán obedecidas si no son buenas. Lo peor que puede ocurrirle a un pueblo es que se acos­ tumbre a no respetar las leyes ; ese defecto llega cuando las leyes se desprestigian por absurdas. Las leyes federales no se pueden modificar tan fácilmente -esta es una de sus más1 grandes ventaj as-, son más firmes Y también más bien hechas -otra ventaja ya reconocida, in­ apre ciable. Para que a lo ya dicho le demos más crédito, recordemos lo que ha sucedido con la industria veracruzana, lo que está �70 COOPERACION sucediendo con la poblana y lo que sucedió hace años con la de Nuevo León. Puede ser que haya algún país, aparte de México y de los Estados Unidos, en que la legislación del trabajo no sea fede­ ral. En los Estados Unidos se hacen ahora grandes esfuerzos por federalizarla y ello con el mejor éxito, ya que la campaña está dirigida por eminentes hombres públicos y ya que, tam­ bién, se ha logrado que se den leyes federales sobre algunos puntos importantes. En México se hace ahora el mismo esfuerzo. El actual desorden legislativo en materia de trabajo terminará cuando ya no sea posible que, como ocurre, los Estados pretendan re­ solver problemas idénticos del trabajo con cristerios distintos, que no pueden ser buenos todos. En resumen : Para dar verdaderas garantías a los patro­ nos y a los trabajadores, para hacer leyes eficientes sobre tra­ bajo, para que esas leyes estén normadas por un solo criterio, para que puedan ser aplicadas y obedecidas, es necesario fede­ ralizar la legislación que emane del artículo 123 constitu­ cional. M. TORNER. La elaboración de leyes industriales La necesidad de equilibrar los inte­ reses del capital y el trabajo dentro de las ideas moderadas de j usticia social, y el esfuerzo de los gobiernos para reglamentar las relaciones entre esos factores de la producción, han dado origen a la legislación industrial que es hoy día una de las que mayormente preocupan a legisladores y sociólogos y más hondamente afecta a los com­ ponentes sociales. Para dar una somera idea acerca de cómo se elaboran las leyes industria­ les, de sus sanciones y del procedi­ miento mediante el cual parece que va consiguiéndose la cooperación efecti:va de los patronos para hacerla cumplir, publicamos las siguientes líneas debi­ das a dos autores de reconocida com­ petencia en la materia. La legislación industrial es ahora un arte técnico y espe­ cializado. Su elaboración y forma actual, que no es segura­ mente definitiva, han sido precedidas por pruebas, experimen­ tos y fracasos, hasta que se ha obtenido algo provecho� o. En el proceso de esa legislación, hay dos partes : la dis­ . cusión de la política que debe seguirse para resolver una situa­ ción, y la forma de las leyes que dan efect� a aquella. La primera parte es la de los legisladores surgidos del pueblo. La segunda es el trabajo técnico de los exper�os. La observan­ cia de la ley, es, de hecho, una serie de experimentos y pruebas sobre los resultados de la misma. Las investigaciones de los técnicos revelan los huecos y defectos. Estos experimentos e �72 73 COOPERACION LA ELABORACION DE LEYES INDUSTRIALES investigaciones proporcionan a los legisladores la información técnica para las reformas que va siendo necesario introducir en las leyes. En verdad, cuand-0 la misión técnica, que en mu­ chos casos vigila el cumplimiento de la ley, dicta sus propias reglas y órdenes, hace la misma clase de trabajo técnico que cuando ayuda a los legisladores en la elaboración de las leyes. Las comisiones técnicas, cuando son administrativas, de­ ben ser como los tribunales, deben guiarse por precedentes y ser conservadoras ; no pueden aceptar voluntariam_ente cosas nuevas. Sus problemas administrativos son lo suficientemente grandes para que ellas no inicien por su propia voluntad, ni impulsen, nuevas líneas de política pública. Su labor es de perfeccionamiento y de elaboración de la política ya adoptada La labor de explorar nuevas orientaciones políticas sobre trabajo, pertenece a los legisladores, a las asociaciones priva­ das, a las oficinas de información legislativa, o a los departa­ mentos políticos de trabaj o. Pero cuando la opinión pública demanda estas nuevas orientaciones, la investigación adminis­ trativa es superior a la que ha sido delineada antes para inves­ tigar hechos y preparar la maquinaria administrativa. De aquí se sigue que las sociedades privadas -uniones de trabajo, aso­ ciaciones de legislación industrial, comités de trabajo de me­ nores, ligas de consumidores-, se necesitan no sólo para vigi­ lar la maquinaria administrativa existente, sin:o para explorar nuevos horizontes para la legislación. Las funciones de tales asociaciones privadas son más grandes entonces de lo que han sido antes. Critican cuando es necesario y ayudan cuando es preciso. Generalmente se confía demasiado en las sanciones. Al­ gunas veces los funcionarios muestran en sus registros nume­ rosos procesos c-0mo prueba de su eficiencia en sus puestos. Tales registros pueden probar exactamente lo contrario . A las penas se les debiera considerar solamente como una fuerza po­ tencial cuya más fuerte prueba de fuerza real se encuentra algunas veces en la menor necesidad que hay de recurrir a ellas. Un pequeño número de convictos prontos y susceptibles, dicen más en favor de la observancia de la ley que varias pá­ ginas de estadísticas sobre procesos. Por otra parte muchos inspectores de fábricas que en los Estados Unidos proporcio­ nan pocas o ningunas pruebas de procesos, probablemente no están haciendo cumplir las leyes industriales. Ningún punto sobre legislación industrial es más incierto y poco satisfactorio que el de sanciones y procesos. La dificultad de obtener pruebas de culpabilidad queda demostrada por un informe del Comisionado Industrial de Nueva York en 1908. En treinta y dos casos de empleo ilegal y trabajo extraor­ dinario de mujeres y niños, llevados a jurado durante un pe­ ríodo de tres meses, no se obtuvo una sola prueba de culpabi­ lidad aunque se demostró en un caso, que una mujer trabaj ó diecisiete horas en un día, y en otro, que un niño sólo tenía siete años de edad. El informe del inspector por el año de 1907, demostró que en la mitad de los 294 casos en que se ob­ tuvo prueba de culpabilidad, el tribunal condonó la multa y en la mayor parte de los otros casos sólo fué impuesto el míni­ mum de ella, en un promedio de 26 dollares en cada caso. En otros Estados de la Unión Americana se nota una tolerancia semejante. En la legislación americana sobre trabajo poca atención se ha dado al cuidadoso ajuste de las penas con respecto a los males. Las penas parecen ser fijadas en su mayor parte ' ' ad l ibitum ' ' y hay una gran variedad de ellas en un mismo Esta­ do y en diferentes Estados. Frecuentemente parece que existe la idea de que mientras más severa es la pena, mayor es la fa­ cilidad de hacer que se cumpla la ley. Esta idea fracasa a me- Las sanciones e� las leyes industriales americanas Las leyes industriales y sus reglamentos, tienen sanciones para los que las violan. La administración sería sólo una so­ ciedad cooperativa si no estuviera sostenida por las penas im­ puestas a aquellos que rehusen. su ayuda. �74 75 COOPERACION LA ELABORACION DE LEYES INDUSTRIALES nudo, porque los tribunales y jurados con frecuencia permiten escapar al inculpado antes que someterlo a una pena fuera de proporción, según ellos, a la violación cometida. Sin embar­ go, debe distinguirse entre penas p-or una sola violación y pe­ nas por continuas violaciones. La no ratificación del permiso que para trabajar debe tener un niño, puede considerarse co­ mo una sola violación, pero emplear al niño más allá de las horas de trabajo, puede considerarse como una violación con­ tinua, repetida cada día que el niño es empleado de esta ma­ nera. El niño ha sufrido un daño '' acumulado ' ' que la ley trata de evitar ; propiamente d_ebería imponerse una pena aun mayor, haciendo de fas violaciones de cada día referentes a cada niño una violación separada y distinta. Por ejemplo, si la pena por cada infracción fuera de 10 a 100 dólares por lo me­ nos, la pena mínima debía acumularse de manera efectiva. De otro modo, si se considera una sola infracción por cada niño, sin tomar en cuenta el tiempo durante el cuál se hubiere co­ metido, la pena no puede ser en proporción de la utilidad ob­ tenida con el trabajo de él. Este sistema de penas acumuladas ha sido adoptado, más o menos, por las comisiones de leyes industriales en varios Es­ tados Americanos, haciendo por lo tanto de cada día en que el patrono deja de cumplir alguna orden de la comisión o una ley, una infracción por separado. Las disposiciones sobre penas acumuladas son, sin embar­ go, muy restringidas por los tribunales, y la redacción de las leyes debe hacerse perfectamente clara. Otra distinción de importancia es aquella entre la acción criminal y la acción civil. Antiguamente, cuando los patronos, en su mayor parte, tenían pocos bienes, las sanciones penales de multa y prisión, que son las penas ordinarias por violaciones a los reglamentos de poli­ cía, parecían apropiadas. Pero ahora estas sanciones están prácticamente fuera de aplicación cuando se trata de hacer cumplir la ley a las actuales corporaciones industriales. Más aún, en los procesos criminales, el patrono individual tiene muchas defensas técnicas basadas en la presunción de inocen­ cia. Un método más fácil y más simple es el de la " acción por deuda ", acción civil empleada para cobrar impuestos, o penas a título de deudas al Estado. Esta forma de acción se emplea ahora generalmente cuando se trata de comisiones ferrocarri­ leras y comisiones industriales, juntamente con la pena acu­ mulada. El procedimiento indicado es más efectivo contra las cor­ poraciones, y reconoce el simple hecho de que los tribunales y jurados son poco afectos a imponer penas criminales a los pa­ tronos .cuando violan leyess para la protección del trabajador. Las acusaciones se presentan generalmente en Cortes de Justicia o en otros tribunales inferiores. Es obvio que tales tribunales no están capacitados para resolver cuestiones téc­ nicas, y que las limitaciones impuestas por las reglas de prueba respecto a la admisión de testimonios, hacen prácticamente imposible para eUos, obtener la información pericial y la opi­ nión esencial para la inteligente decisión de tales casos. Hay dos clases de cuestiones que con frecuencia son igual­ mente técnicas : La cuestión de hecho, y la constitucionalidad de la ley, la razonabilidad y validez de una disposición admi­ nistrativa. Una cuestión técnica de hecho es, por ejemplo, si un cuarto está suficientemente ventilado o alumbrado. Una cuestión de constitucionalidad o razonabilidad es si una ley o disposición administrativa que limita el trabajo de una mujer a cierto número de horas, es válida. Ambas son cuestiones de hecho, pero pueden separarse. Si un tribunal de justicia o un jurado en el caso antes planteado, se rehusa a declarar culpable a un patrono acusado de haber permitido trabajar 17 horas a una mujer contra la ley que restringe su trabajo a 10 horas, está decidiendo real­ mente no sólo el hecho de la violación misma, sino también la razonabilidad de la ley. De aquí que en los Estados America­ nos que tienen comisiones industriales con facultad de dictar disposiciones, se hace el intento de separar las dos cuestiones : La cuestión de hecho se determina por un tribunal inferior, pero la cuestión de razonabilidad o validéz de la ley sólo puede promoverse en un juicio diferente y ante un tribunal superior. Al patrono se le permite, en primer lugar, por disposición de la �76 • COOPERACION LA ELABORACION DE LEYES INDUSTRIALES ley, probar la razonabilidad o validez de la disposición vio­ lada en una audiencia ante la comisión. Después tiene el de­ recho de apelar ante un tribunal superior sobre cuestiones le­ gales. Si no hubiere tal audiencia o apelación dentro de deter­ minado tiempo, no puede promoverse cuestión alguna ante un tribunal inferior, excepto la del hecho del cumplimiento o no cumplimiento de la disposición u orden de la comisión. Una facilidad semejante se da a los tribunales inferiores al tratar sobre cuestiones de hecho, por la disposición que exis­ te para que las comisiones industriales hagan uso de determi­ nadas normas apropiadas para cada ocupación, o aun para un solo taller en que la norma le'gislativa es susceptible de no to­ mar en cuenta ciertas diferencias reales. Estas normas, si han sido previamente aprobadas por los comités de representantes de patronos y trabajadores, pueden considerarse definitivas y practicables, y, en consecuencia, no hay lugar a controversia o a solicitar testimonio pericial ante un tribunal inferior. Esto simplifica el trabajo del inspector de fábricas en el terreno de la práctica. El es el testigo acusador. Su opinión de si se viola la ley o no, se da, contra la opinión del ·patrono o de su representante. Todas las dudas se resuelven en favor del acusado. Pero con las normas más precisas de una comi­ sión industrial, hay menos suj eción al peso de las opiniones interesadas. Si una ley sólo dice que los talleres deben estar " suficientemente alumbrados ", el inspector debe dar su opi­ nión contra la opinión del patrono, sobre si la fábrica está su­ ficientemente alumbrada. El jurado debe entonces resolver sobre el hecho tanto de la violación cuanto sobre la opinión del inspector. Pero si al practicar sus investigaciones la comisión encontrare que un ' ' cuarto de bujía ' ' fuere suficiente por cada pie cuadrado de pavimento en esa clase de talleres, entonces el inspector sólo tiene que probar que la cantidad de luz era menor que ésta. Esta disposición no significa que pueden ser empleados inspectores incompetentes. Quiere decir que mucho más tiem ­ po debe darse a la inspección efectiva y menos a las acusacio­ nes. El inspector en las acusaciones ordinarias, pierde una incalculable cantidad de tiempo en reunir y presentar en los trib unales la prueba de la supuesta infracción. El tiempo que destina a inspecciones es distraído cuando debe concurrir a los tribunales, cuando espera la vista del caso o trata de conven­ cer al tribunal o jurado sobre la precisión y honradez de su observación de las condiciones con respecto a las cuales alega que surgió la violación. Cuando debiera estar dedicado a des­ cubrir violaciones y sugerir los medios de evitarlas, está rin­ diendo pruebas y tratando de convencer a terceras partes de normas ambiguas. Un método interesante para imponer el cumplimiento de una ley y el cual se está adoptando cada vez más, es dar facul­ tades a las autoridades para suspender el trabaj o de una má­ quina o de un taller, si con dicho trabajo se viola una ley in­ dustrial. Así es que en varios Estad.os los inspectores pueden fijar sobre la maquinaria un aviso prohibiendo el uso de ella hasta que se hayan tomado ciertas medidas de seguridad. En algunos Estados las minas pueden ser clausuradas. En Mon­ tana y en Delawere y en California en 1915, se hizo extensivo el mismo principio a determinadas fábricas y talleres. De acuerdo con las leyes de Delawere a una fábrica de latas que por tercera vez infrinja la ley, se le prohibe que continúe en . operación hasta nueva orden. En California está autorizada la suspensión de los trabajos de campo si en ellos se falta al cumplimiento de las disposiciones sanitarias que se les han im­ puesto. Varios medios se han ideado para saber si se cumplen las estipulaciones de las leyes industriales. La posibilidad de des­ cubrir todas las violaciones por medio de la inspección oficial, tiene naturalmente un límite. Se necesitaría que un ej ército de inspectores hiciera visitas constantemente. A los procesos se les quitaría una gran parte de su carga de pruebas si se es­ tableciera que ciertos hechos constituyeran prueba "prima facie ". La carga existe siempre en el proceso para probar las circunstancias que constituyen la violación. Así, en el caso de una ley que prohibe el empleo de niños menores de 16 años, excepto en determinadas circunstancias, el proceso de una 77 �79 COOPERACION LA ELABORACION DE LEYES INDUSTRIALES pretendida infracción debe probar el empleo del muo, que el niño era menor de 16 años, y que no existen las circunstancias en que la ley permite el empleo de un niño de esa edad. Este procedimiento ordinario con respecto a la prueba, puede, sin embargo, ser modificado por el legislador. La dificultad de po­ ner en práctica la ley del descanso semanario, ha sido subsa­ nada en Nueva York, haciendo que el patrono fije " una lista que contenga los nombres de sus trabajadores que necesiten y tengan permiso para trabajar en domingo y designe el día de descanso para cada uno ' '; debe presentar una copi.a de esta lista a la comisión industrial. Esta disposición reduce la ne­ cesidad de la inspección al simple punto de si un trabajador designado en la lista, con derecho a descanso en determinado día, está trabajando ese mismo día. Esto constituye en sí mis­ mo, una violación de la disposición sustantiva de que " ningún trabajador será requerido para trabajar, ni ésto se permitirá en el día de descanso que le ha sido designado ' '. Disposiciones similares se usan para hacer cumplir las leyes reglamentarias de las horas de trabajo. La ley de Nueva York reglamenta el empleo de niños menores de 16 años. Manda que el patrono de tales niños lleve un registro de los nombres, lugares de na. cimiento, edades, y residencia de ellos, y que lo ponga a dis­ posición de los agentes de la comisión industrial para su exámen También se le exige que proporcione a las comisiones indus­ triales cuando éstas se lo exijan, el " certificado de empleo " de los niños. Si no proporciona ese certificado, se le ordena al patrono que dentro de determinado tiempo exhiba prueba de que el niño tiene más de 16 años; de lo contrario, el niño es separado de su empleo. La orden de la comisión pidiendo la prueba de edad del niño y el hecho de que el patrono no la dé, es prueba " prima facie " en el proceso por violación de la ley, de que el niño tiene menos de 16 años y ha sido emplea- , do ilegalmente. De las combinaciones de que se ha hecho uso en Norte América para ayudar a los funcionarios, aquellas que imponen al patrono la obligación de llevar una especie de registro corriente acerca de las condiciones o acontecimientos de su ·organización, son las más importantes ayudas para la inspección oficial. Los registros de accidentes, los informes certificados del tiempo diario, los registros y libros de cuentas, son frecuentemente requeridos por las leyes sobre trabajo. Hay, sin embargo, una limitación con respecto hasta qué punto el patrono puede ser obligado a reunir, para el uso ofi.. cial, las pruebas de su propia violación de la ley. Nuestra le­ gislación común generalmente protege al individuo contra mandatos para que testifique en su contra. Cuando la requi­ sición de registros llega a ser prácticamente un sistema para obligarlo a dar testimonio en su contra, el patrono puede rehu­ sarse a elevarlo, valiéndose de la garantía constitucional. La licencia para llevar a cabo un negocio, proporciona otros medios de aumentar las posibilidades de hacer cumplir la ley, especialmente si se obliga a dar fianza a quien se con­ cede la licencia. Este sistema se emplea en la reglamentación de oficinas y en los talleres de trabajos a destajo. Los requisi­ tos impuestos a las licencias, son completados ordinariamente por medio de la prohibición de ejercicio sin la licencia corres­ pondiente. La no exhibición de la licencia constituye, por lo tanto, prueba de infracción. Las licencias se expiden por lo general, bajo la condición de que se· cumpla con las normas establecidas por la ley . El temor de perder la licencia y de que semanariamente se haga efectiva la fianza, da bastante seguridad de que la ley será cumplida. La licencia no suprime la necesidad de la inspección ni. otros medios de prueba para saber si se cumplen las disposi­ ciones legales y las condiciones de la misma licencia. En el esfuerzo para asegurar el cumplimiento de las leyes que prohiben o reglamentan el trabajo a destajo, se ha recurri­ do al sistema de sellar los productos elaborados mediante esa forma de trabajo. En algunos casos la importancia del sello no se debe tanto al hecho de que ayuda al cumplimiento de las disposiciones que reglamentan el· trabajo a destajo, sino el de­ mérito que sufren los productos así elaborados en el mercado debido a que el público desconfía de ellos por estar sellados. 78 �80 COOPERACION Después de que la prueba de la infracción a las disposi­ ciones de la ley ha sido obtenida, la recopilación y presen­ tación de ellas al tribunal en el que se sigue el proceso, es de la mayor importancia. Por lo general, es del resorte del pro­ curador local o del procurador general la prosecución del jui­ cio. El departamento que cuida de la aplicación de la ley vio­ lada, tiene, sin embargo, la obligación de obtener las pruebas de la infracción y presentarlas al funcionario que conozca del juicio . Como prácticamente tanto el procurador general como el de distrito, tiene otras obligaciones se pone poco cuidado en la preparación y prosecución de los juicios por infracciones a los reglamentos. Los reglamentos para la prueba, principal­ mente en materia penal, son demasiado técnicos. Es difícil, aun para un abogado, determinar lo que es un testimonio con­ cluyente. Frecuentemente sucede que un inspector de fábri­ cas, sin conocimientos legales o sin consejos de esta índole, basa la acusación en testimonios que a causa de los reglamen­ tos técnicos no es admisible por los tribunales y, en consecuen­ cia, la acusación no prospera. Esta necesidad de. ayuda legal constante a los funcionarios administrativos, para _obtener y proporcionar las pruebas de la infracción, ha dado lugar en varios Estados a la designación de un procurador especial de distrito o de municipio para que se haga cargo de las deman­ das por violaciones a la ley que se trata de hacer observar por determinado departamento administrativo. Un ayudante mu­ nicipal de la ciudad de Nueva York� emplea todo su tiempo en aconsejar al departamento de casas de alquiler y presentar las acusaciones relativas a infracciones a la ley de inquilinato. En Nueva York, en lugar de tener un procurador general di­ putado adscripto a la comisión industrial, la legislatura de­ signa un consejo y tres ayudantes, cuyo deber es ayudar a ¡a preparación de las demandas y dirigir su prosecución ante los tribunales por medio de arreglos con los procuradores de dis ­ trito. El consejo o la comisión dirigen la prosecución en los tribunales penales, pero ésto se hace bajo la dirección del pro­ curador del distrito. LA ELABORACION DE LEYES INDUSTRIALES 81 Cooperación obligada Las sanciones y los procesos son medios coercitivos de ad­ ministración, pero las leyes de compensación a los trabajado­ res adoptadas en varios Estados de la Unión Americana tienen un nuevo e importante principio administrativo. Antes de la adopción de estas leyes, los únicos alicientes ofrecidos a los patronos para que evitaran accidentes a sus trabajadores, eran las leyes de responsabilidad y las de talle­ res. Al patrono se le trataba como a un delincuente, y natu­ ralmente se rebelaba y obedecía de la ley sólo lo poco a que se veía obligado a causa de su falta de influencia política o de la venalidad de los inspectores. Pero las leyes de compensación que lo obligan por todos los accidentes, en lugar de obligarlo sólo por aquellos de cuya responsabilidad no puede escapar, tienden a ejercer sobre él una presión pecuniaria general, como la de los impuestos, que lo impele a evitar todos los accidentes y a procurar a las víctimas su pronto restablecimiento. Esto es especialmente eficaz cuando la ley está concebida en tales términos que haga hincapié sobre la previsión de los accidentes y sobre el tratamiento médico quirúrgico. Esta legislación es cooperativa ·en lugar de ser coercitiva. De esta manera el patrono toma tanto interés como el tra­ bajador, en que la fábrica cuente con inspectores eficientes y útiles. Más aún, hace que éstos establezcan su propio " depar­ tamento de seguridad " que siempre vigila y es bastante más eficiente que el reducido número de inspectores que el Estado puede sostener. De esta manera el " seguro social " en sus variadas formas de seguro de accidentes, salud, invalidez, ve­ jez y seguro por falta de empleo, podrá, si las leyes respectivas son debidamente elaboradas y bien aplicadas, lograr la coope­ ración del patrono, del trabajador y del Estado en todos aque­ llos casos en que los antiguos métodos coercitivos eran inefi­ caces y engendraban antagonismos. El principio de seguro también hace que los patronos y los trabajadores dediquen suficiente tiempo y atención a la 6 �COOPERACION LA ELABORACION DE LEYES INDUSTRIALES buena aplicación de las leyes relativas. Esta es la necesidad peculiar y la debilidad de la administración americana . Los simples ciudadanos dejan la administración a políti­ cos profesionales. Los patronos ocupan abogados para que los representen en las cuestiones legales. Se necesita una es­ pecie de presión constante para hacerlos tomar parte en la administración pública, exactamente como lo hacen en la ad­ ministración de sus fábricas. Las ganancias o las pérdidas, constituyen esa presión general que no depende, por lo mismo, de las exhortaciones o de la influencia del espíritu público. En c1::,mbio el seguro social debidamente organizado y admi­ nistrado bajo la supervisión dé aquellos que " pagan " las le­ yes, convierte la prevención de accidentes y la conservación de la salud, de cuestión sentimental y humanitaria, en un ne­ gocio' con utilidades. Vale la pena de que los patronos dedi­ quen parte de su tiempo al servicio público. De esa manera, el seguro social logra lo que en Francia se llama solidarismo como una corrección al individualismo. La salud y el bienestar de cada jornalero son ' ' afectados por el interés público ' ' cuando la industria o la comunidad son re­ queridas para reparar las pérdidas sufridas por aquél, en el servicio de éstas. Entonces cada obrero se convierte en " una utilidad pública". El individualismo, ayudando al individuo afortunado, arroja sobre él toda la responsabilidad, la carga de sus propios accidentes. El solidarismo del seguro social, hace valer la responsabilidad conjunta del patrono, del obre­ ro y de la comunidad. El seguro social es un problema administrativo más que jurídico. Quita de las manos de los tribunales la cuestión de la responsabilidad individual, y la pone en las de los ej ecuto­ res. Evita el litigio acerca de los accidentes desgraciad-os que ocurren, y establece la ' ' prevención social ' ' de futuras desgra­ cias. Por esta razón, los funcionarios administrativos del Es­ tado, no pueden tratar con éxito efseguro social, sino por me­ dio de la cooperación de patronos y obreros, y éstos no tendrán interés en cooperar efectivamente, si no es por medio de la indicación o de la inducción de la utilidad económica. De aquí resulta que los planes bien considerados del seguro social, dis­ tribuyen la carga de gastos entre el patrono, el obrero y el Estado. Esto es obvio en el seguro de salud, en el cual el em­ pleado contribuye con una parte de los premios de seguro. También es aplicable en aquellos casos de indemnizaciones por accidentes en que en lugar de negar al trabajador la indem­ nización debido a que el accidente se produce por· " mala con­ ducta voluntaria ", dicha indemnización se le reduce en un diez o un quince por ciento. De ese modo disminuye el núme­ ro de controversias en los tribunales con respecto a " mala con­ ducta voluntaria ", y se obliga al trabajador a que contribuya a su propio beneficio cuando es realmente responsable de un accidente. Estas y otras combinaciones muestran las diferencias que hay entre la legislación con su procedimiento judicial que castiga al individuo por hechos consumados, y la administra­ ción basada en el seguro que lo induce a prevenir futuros acontecimientos desgraciados y que fácilmente ocurren. El asunto se resuelve en una serie de ajustes que equilibran el motivo de la ganancia pecuniaria o de la pérdida contra el descuido, la avaricia o la opresión que producen la desgracia y el sufrimiento. Estos reajustes sólo pueden realizarse a través de las pruebas y experiencias acumuladas de investigaciones administrativas en las cuales los patronos, obreros y funciona­ rios, estén presentes ; y no por medio de conflictos de partidos en las cámaras legisladoras o de batallas legales en los tri­ bunales. De este modo, el ' ' solidarismo ' ' es la meta de la legislación sobre el trabajo, por lo que puede decirse, en verdad, que " el mal que se hace a uno interesa a todos. " Por lo que respecta a la parte financiera, es tal el arreglo, que las cargas producidas por ese sistema ele seguro social se­ rán sufridas equitativamente por todos los beneficiados. En cuanto a sus motivos humanos, ese sistema es la abolición del litigio y del temor al castigo y la adopción de medidas enca­ minadas a sugerir constantemente, la necesidad de evitar la desgracia y la opresión. En cuanto a la administración, es la 82 83 �84 COOPERACION investigación cooperativa de las condiciones del trabajo por los patronos, por los obreros y por el Estado, por medio de representantes y funcionarios en cuya pericia e integridad to­ dos tengan confianza. Por cuanto a una más amplia :filosofía social, es el recono­ cimiento de la lucha y de los intereses comunes de ambas cla­ ses -patronos y trabajadores- como hechos permanentes ; y el ajuste de las leyes industriales y de su administración para equilibrar las condiciones de esa lucha y utilizar el· interés co­ mún para obtener un beneficio general. El Arte Luis Enrique Erro es uno de los jó­ venes de más seria cultura y mayor agilidad espiritual, buena muestra de ello es este interesante fragmento so­ bre El Arte. Todo esto que encerramos en el término comprensivo de Magia está en lo hondo del Arte -hemos dicho hace poco-. Quizás vale la pena el asunto de ser meditado. Y es verdad que la Magia está en lo hondo del Arte. Por­ que el Arte está preñado de nuestras preocupaciones y de nuestras dudas ; pero no en cuanto a que está sometido a una evolución histórica que los hombres sufrimos y en el Arte va­ mos retratando. No ; sino en cuanto a que atiende a nuestra necesidad fundamental de evidencia, de creencia, de fe. El Arte es, ante todo, aquel lenguaje que convence, así como la Ciencia es aquel lenguaje que demuestra. Demostrar es algo que se hace con la lógica, con el concepto, con la idea de la cosa. Convencer es algo que tiene que hacerse general­ mente a pesar de la lógica, huyendo del concepto, plantándose frente a la cosa misma. Combarieu, que por otra parte tiene p obres ideas, lo dice bien claro : (La Musique. Ses Lois, son evolution) . " . . . . la música, aun cuando tengamos los ojos cerrados, en el silencio de la noche, nos relaciona directamen­ te , con el alma interior, la esencia, lo interno de las cosas. Et nous voilá en pleine magie ". Y no importa que la cosa en sí no exista, si nosotros tenemos la impresión evidente �86 COOPERACION de su realidad, si sentimos palpitar el noumeno en el fenóme­ no, ya basta. Crear una convicción. Crear, elaborar una creencia : este es el trabajo del Arte. Elaborar la fe. La fe ¿ en qué 1 En esto o en aquello, lo mismo da. El Arte elabora la fe. Tal y cual fe. Todas las formas posibles de la fe. Hegel lo dice. (Porque Hegel era un teorizante de la Estética muy aburri­ do ; pero veía claro en Arte cuando se limpiaba las gafas de polvos de teoría) . " Si los protestantes quieren representar a la virgen, no puede haber en ello nada verdaderamente serio para el artista. Lo que nos hace falta es la Fe. ' ' Si vivir e s obrar. Y necesitamos creencias para poder ac­ tuar, para poder vivir. Y la creencia y la voluntad son dos cosas que · hacen una sola. Entonces la fe es la condición de la acción voluntaria que la hace humanamente perfecta como eficiencia. Tenemos pues una formidable, imperiosa, vital ne­ cesidad de fe en todas las direcciones de nuestra acción po­ sible, de nuestra vida posible. Lo mismo en cuanto a nues­ tros problemas religiosos, que en lo que toca a la� cosas ele­ mentales de la técnica de nuestro vivir. Cada obra de Arte es un foco propagador de fe. Y la necesidad de convivir con el hombre nos obliga a ser conti­ nuamente artistas para que los demás colaboren con nosotros y nos ayuden. El Arte así, por este aprovechamiento continuo e incesante que hacemos de él en todos los momentos y en to­ dos los mundos de nuestro trabajar, acompaña al hombre como la linterna al minero en la profundidad oscura de los pozos y los socavones. La acción incesante de penetrar en el alma de nuestro prójimo nos es posible en virtud de mil inge­ niosas obras de Arte que hemos aprendido de nuestros ante­ cesores y que continuamente vamos transformando. No hay diferencia sustancial entre una catedral gótica, y la peluca de Luis XIV. Si ambas no hubieran tenido tan directa aplicación en la economía de la vida, no hubieran existido nunca. Ni el Cristianismo se hubiera convertido en Iglesia Católica, ni el Estado (los más fuertes) en Imperio. La lucha por el poder se convierte en la lucha por el Arte. EL ARTE 87 El esfuerzo decisivo en la historia es el esfuerzo estético. Quien es m:is capaz de convencerme, ese es más capaz de do­ minarme. La lucha por el arte, no por el derecho. Las ideas luchan por parecer hermosas, como las mujeres. Idea es también, co­ mo fragilidad, femenino. Quien dice las ideas, dice todo lo demás. Ley de Malthus, struggle for life, selecció n natural : estas son las razones del Arte cuando el hombre las sufre. Quizás el único y grande problema de la vida es �compa­ ñarnos • romper nuestra soledad, entendernos con algmen, des­ garrar ' los velos tupidos de nuestras simplificaciones prácti­ cas del Universo asir el símbolo del Hombre y penetrar en el hombre mismo. 'Tener la visión directa de la concreta indi­ vidual de un ser y hacernos en reciprocidad justísima, visi­ bles para él en l; misma forma. Queremos intuir y ser intuí­ dos. Quiero amarte y ser amado por tí. Quiero hablarte Y que me, entiendas ; quiero escuchar tu palabra y entenderla. y para esto estoy obligad o a ser artista ; porque d �b � sor­ prenderte en la virginal individualidad de tu ser umco, J'.: necesito que tú me entiendas, me veas, me contemples as1 también. Para eso tengo que despertar en tí platónicament_e las profundas, inhablables reminiscencias. ( ¡ Oh !, el gran mi­ to del Fedro ) . Tengo que hacerte conocer la Verdad. Recor­ dártela, puesto que llegar a saber no es sino lograr recor�ar. Tengo que inducirte a hacer memoria ; tengo que sugerirte las grandes, divinas, olvidadas visione�. La obra de arte es esta acción en cuya virtud me es posible despertar tu con­ ciencia . Despertarla de modo que se estremezca y sienta ga­ nas de volar. " La fuerza del ala es, por su propia naturaleza, s poder elevar y conducir lo que es pesad o, hacia las altura cuer-, del cosas las donde habita la raza de los dioses. De todas po, son las alas las que más participan de lo divino. Ahora bien ; lo divino es lo bello, lo justo, lo bueno y lo que es como tal ". (1) ( 1 ) Fedro. Palinodia d e Sócrates. �89 COOPERACION EL ARTE Yo, artista, te coloco frente a lo maravilloso, sug'iriéndote el oculto sentido de las cosas, y tú vibras intensamente y sientes ganas de volar ; yo, mago, tiendo mi mano milagrosa sobre las cosas vulgares de tu vida vulgar, y todas las cosas fantásticamente se transforman, se convierten en letras don­ de tú adivinas una palabra de los dioses. Cuando hago mi obra de arte ante tí, te domino, me apo­ dero de tu voluntad. Cuando hacemos cada quien nuestra obra de arte, yo para tí y tú para mí, entonces nos amamos porque nos dominamos y nos poseemos los dos, uno al otro. El contenido del arte es eL amor. El arte no es más que el cisne ; el que goza la delicia infinita de los muslos de Leda ' es Júpiter que amontona las nubes y lleva la égida. Una palabra más para decir que el Arte es interpretación. Interpretación y no creación. Interpretación de sentidos ocul­ tos por ·obra de presentimiento. Las cosas están haciendo siempre gestos, indicaciones; están continuamente ensayando , comenzando una plática con el hombre. Plática que hubiera de ser grave y profunda sobre los grandes secretos del Universo. Todos sentimos alguna vez esta ansiosa y fracasada gana de hablar de todas las cosas que nos rodean y eso nos produce tristeza a veces, fastidio otras. El artista es aquel que sorpren­ de el gesto y lo dibuja, que oye la primera palabra y escribe la frase, que siente la primera inflexión rítmica y traza la melodía. El artista es aquel que lleva a su expresión plena un movimiento que en las cosas se insinúa, se apunta apenas, y que quizás los demás somos incapaces de percibir. El hace a nuestros ojos el descubrimiento y nos revela la oculta má­ quina del mundo. El artista hace la caricatura sentimental del Universo. La caricatura es el. gesto convertido en mueca. Y hasta se puede decir, sin caer en mentira, que el único gesto ,que le interesa es el gesto hierático. Cada uno, dentro de su manera religiosa, impone a las cosas de que hace obra de arte, una cierta rigidez parcial, Las de forma, por un cierto lado. Aquel, por el cual son más que una cosa, un icono, un amuleto, una herramienta de hacer milagros, una varita mágica. As í como el hechicero llena su cueva de inscripciones misteriosas, retortas, hornillos, gatos disecados de erecta cola, murciélagos, buhos y negras maripo­ sas, así los hombres nos rodeamos de la obra de nuestros ar­ tistas como de otros tantos símbolos y talismanes que nos re­ cuerdan continuamente las verdaderas direcciones del vivir y el morir. San Francisco de Asís quería que los templos de los hermanos menores estuvieran levantados sin lujo : ni torres, ni cúpulas, ni costosas custodias, ni gran arquitectura, sino muros lisos y techos planos de madera, y altares tan pobres como el Pesebre. ¿ Cómo no darse cuenta, yendo por New York, way down town, de que aquello es la arquitectura de la aritmética y la teneduría de libros 1 Colosales columnas de sumandos. Páginas del Debe y el Haber, paradas sobre el suelo. Desordenada formación de libros de cuentas, todos pa­ rados y casi todos abiertos. Y a pesar del brutal modernismo de aquellas preocupaciones petrificadas, hay en todo ello los mismos viejos símbolos sexuales de los etruscos, de los coptos, de los vascones, y de las grandes construcciones griegas y gó­ ticas. El artista por excelencia es siemp re el sacerdote; la obra máxima, la Iglesia. No ésta o aquélla, sino todas. Lo mismo en Delfos que en Roma o en el Teocali. Madrid, 1921. 88 Luis Enrique ERRO. '. �DOS ASPECTOS DE ALEXANDER BLOCK Dos aspectos de Alexander Block El autor de " Los Escitas ", que el mundo conoce éomo " el poeta de la · revelación " y como el creador de " El Cantar de los Cantares ' ' de la Revolución Rusa ( el célebre po,-.ma , " Los Doce ") , es desconomºdo en su caracter de gran ikcepcionado y profundo pesimista. Todos los que lo han l eído lo conocen con el fuego del apóstol obsesionado por la reali­ zación de un ideal altísimo, por el cual la vida _siempre se halla lista para el sacrificio. Pero generalmente ignoran que es un bloque de hielo el que sirve ele base a ese incen.dio apos­ tólico, un negro pesimiemo el que en principio estimula el fanatismo del poeta empeñado en el mejoramiento de las ma­ sas; una amargura profunda que le envenena el espíritu y que le predispone en contra de las alegrías de la existencia. ' ' Dos dones me dió la suerte: sed de libertad y alma de es­ ( clavo . . . . . " Este verso, de otro poeta ruso, es la mejor síntesis del alma inquieta de Alexander Block. Junto a las rebeldías del hombre fanático por la libertad, le a:mlta siempre el pensamiento angustioso de la muerte el misterio del más allá, obsesión que no le permite darse cu:nta del instante y que le hace caminar como autómata que ignora en absoluto la realidad que le circunda. La mirada puesta en el infinito, no le permite meditar sobre el presente. Los pies no se dan cuenta del terreno que pisan, porque los ojos van 91 escrutando el ciedo. Delante del poeta surge por todas partes la formidable, la espantosa interrogación : ' ' Adónde vamos 1 ¿ Qué hay más allá de la muerte 1 i Nuesto fin es absoluto ? ;, Será la muerte una forma de vida superior 1 ' ' Y no pudien­ do contestarse, niega la felicidad y duda de la realidad de la vida. En su dolor, ridiculiza aun a los que sueñan con la Naturaleza: " Mi amigo se enamoró de la luna y vive de su engaño. ¡ Qué vaciedad en este mundo ! ' ' Ante esta terrible incertidumbre, & para qué empeñarse en sacrificios inútiles 1 Vivimos encerrados en una fórmula de la cual no podemos libertarnos. El único fin cierto que nos espera, es la muerte. Los libros también engañan: " Los libros cuentan leyendas ; la vida es prosa. ' ' Y así es como el poeta llega a maldecir aun sus propios libros, y exclama : " No hay amistad ; lo que existe es una enemistad enmasca­ rada ' ' Y nuestros espíritus atormentados, no se percatan de que con nuestro odio envenenamos aun las paredes de nues­ tras habitaciones. Por esto, que a veces es inevitable, es pre­ ferible morir. Esto es la única verdad. Incendiemos todo. Y perezcamos los últimos en el incendio. Pero luego viene una reacción. Y entonces el poeta pien­ sa que hay algo que puede consolarle: la mujer. Y dice : ' ' Peca mientras te pueda causar placer el pecado y mientras tus versos morbosos puedan hacer temblar a las (bellezas . . . . ' ' Pero buscando la felicidad en la mujer, el poeta se es­ panta ante el peligro de hacerse un nuevo esclavo de sus ideas y de sus sentimientos : ' ' Eres mío; soy tuya; te quiero, soy tuya para siempre . . . . ' ' El amor es la más dulce de las esclavitudes; pero esclavi­ tud al fin. Por eso el fanático por la libertad, repudia aun el mismo amor, a pesar de la felicidad que le ofrece en pers­ pectiva. �92 COOPERACION 'r al vez el consuelo y el olvido estén en los destellos lu­ minosos del vino . . . . . Y entonces la confianza espiritual de Block vuelve a acrecentarse : " Todo el mundo es una danza delirante y encuentros de manos temblorosas que se buscan . . . . " Luego empieza a perfilarse el poeta de la Revolución : ' ' ¡ Oh ! Yo quiero vivir frenéticamente Todo lo que existe, hacerlo eterno. Lo impersonal, humanizarlo. Lo no cumplido, realizarlo. ' ' Cuando Block habla d.e este modo, el pes1m1smo impe­ rante ha cedido. El poeta se ha convertido en apóstol y re­ belde : ' ' Soy rebelde y libre. Yo dirij o al Destino. '.' Hay aquí una reversión absoluta entre el que ayer afir­ maba que lo único verdadero era la muerte, y el que hoy se siente amo del Destino, del Destino que, según la mitología griega, estaba sobre los mismos dioses. Pero el nuevo apóstol, vueltos los ojos hacia los deshere­ dados, pregunta : ' ' & Habéis visto a los niños de París, a los pobres que tiemblan ateridos de frío bajo los rigores del in­ vierno f " " Abre tus ojos a este espanto de la vida, mientras la gran tempestad no lo destruya todo. Y en tu patria deja madurar el justo enojo. Y prepara tus manos para el trabajo diciendo siempre a los inactuales : ¡ NO ! ' ' Y Block se siente herido por aquellos cuyo fin único es estar " hartándose " durante toda su vida : DOS ASPECTOS DE ALEXANDER BLOCK 93 ' ' Ellos me lastiman desde hace mucho tiempo. Mientras en derredor todo sueña su sueño de juventud, ellos se fastidian ·y no viven. Y arden sus oídos con las súplicas de los que piden pan . . . . . y con/ la risa roja de banderas ajenas . . . . " Y pensando en un porvenir de justicia, exclama después del fracaso de la Revolución de 1905 : " En su victoria accidental ( 1 ) y o veo l a obscuridad d e l a tumba. Conserva en tí este germen nuevo. Vendrá la primavera. Y fecundada con tu propia sangre madurará un nuevo amor . . . . ' ' Block habla aquí como un profeta. Su voz es mística, aunque a veces irreligiosa, como puede verse en el poema " Los Doce ", donde Cristo conduce dulcemente a doce solda­ dos bolcheviques a la conquista de la libertad, llevando entre sus manos la bandera roja. La sed por el martirio le obse­ siona, y el drama de la Pasión ejerce una influ encia definitiva no sólo en el espíritu de Block, sino en la generalidad de los escritores rusos .contemporáneos que, según el Príncipe D. S. Mirski ( corresponsal ruso del " Mercurio ", de Londres) , ' ' comparan la agonía de Rusia con la agonía del Señor, ten­ dencia que a menudo linda más con la blasfemia que con la piedad. ' ' Al estallar la Revolución de 1917, cuando los Aliados condenaron a muerte a Rusia, bloqueándola, y los alemanes profanaban, insolentes, el suelo ruso, Block escribió " Los Escitas ", exaltando las virtudes de ese pueblo de origen mis­ terioso que, a pesar de llevar también los ojos oblícuos de los asiáticos, siempre se ha opuesto como invencible escudo a las hordas mongólicas que han amenazado a Europa desde tiempo inmemorial. Los escitas, que vivieron, según las tradiciones, entre Europa y Asia, son, para nuestro poeta, los orgullosos ( 1 ) Se refiere a los que viven "hartándose " . �95 COOPERACION DOS ASPECTOS DE ALEXANDER BLOCK ascendientes de la Rusia actual. Y Block es el vocero de los nuevos Escitas. El conmina a Europa a dejar en paz a Rusia, o de otro modo, Rusia dejará paso libre a los Mongoles : Europa sabe si quiere escuchar al poeta, o no. Block, creyente fanático del porvenir de su raza, soñador panes­ lavista, se limita a indicar a los pueblos de cultura occidental " el peligro amarillo ", que tanto ha dado que hablar a todos los escritores europeos y americanos. Rusia es suficientemen­ te fuerte para defenderse sola. Que solos Europa y los Es­ tados Unidos contesten al Japón y a sus aliados naturales . . . . 94 ' ' Si no venís, amigos, vosotros lo sabéis . ' ' " Tendréis en contra vuestra nuestros oblicuos ojos. " Y dice con una voz digna de los profetas bíblicos: Y cuando el huno llegue ni un movimiento haremos. ¡ Vendrá con sus manadas, por _ valles y barraí'icos, a la ciudad y al Templo ! ¡ Y quietos le veremos hurgando los cadáveres ! ¡ Y así nos estaremos mientras las carnes tuesta de los hermanos blancos . . . . ! Al acabar de leer estos versos se siente calosfrío. Las hordas de Gengis Khan, Tamerlán y Atila cruzan por las lla­ nuras de Europa, arrasando ciudades, incendiando templos y violando mujeres. . . . . La Muerte corre .espantosa, sembran­ do el pavor por tod9s lados. Y más allá de los Urales, al Norte, los nuevos Escitas contemplan con implacable impasi­ bilidad, los últimos estertores de la Civilización Occidental . . . . " Los Escitas " de Block tienen su antecedente literario en el poema "El campo Kulikowo ", del mismo poeta, que can­ ta las glorias de los príncipes y el ejército ruso que en 1380 derrotaron a las hordas asiáticas que trataban de subyugar a Rusia y arrasar a Europa . ¡, Qué fuera de la actual civiliza­ ción europea si entonces Rusia hubiera fracasado � Pero este sacrificio, que significó un siglo de lucha sangrientísima, Euro­ pa no lo ha querido recordar, y principalmente Inglaterra orientada por la política: de Disraeli. Y esto es precisamente a lo que se refiere Block: Vuelve en tí, mundo antiguo. Tu vieJa fe delira. Ven al festín fraterno y no haya guerra más. Por vez postrera vibra indómita la lira bárbara, y te convoca para el festín de paz . . . . . El tono que Block usa en su poema es de carácter épico. Solemne y orgulloso, no se encuentra en ningún otro poeta ruso contemporáneo. Y es preciso retroceder hasta Pushkin para encontrarle paralelo, en el canto de este último poeta : " A los calumniadores de Rusia ". Comprendemos que en español el poema de Block habrá sufrido, para algunos que conozcan el original ruso, verdade­ ras profanaciones. Somos los primeros en lamentarlo. Si di­ fícil es traducir en prosa, es más difícil hacerlo en verso, con­ servando la pureza del original. Nosotros hemos hecho más una traducción de las ideas, que de la forma literaria. Y ape­ nas si, cuando ha sido materialmente imposible, hemos tenido que agregar algunas palabras que, sin modificar esencialmente la id.ea, facilitaran la formación del verso español. La caren­ cia de espacio nos impide señalar esas cuatro o cinco frases que, por lo demás, repetimos, no afectan fundamentalmente el poema. " Los Doce " y " Los Escitas " son las obras que mayor celebridad han dado a Block. Con ellas él tendría derecho a usar la frase inmortal de Pushkin: ( 1) ' ' Me erigí un monumento eterno. Mi alma en mi lira sobrevivirá a mis cenizas . . . . " S. K. y G. A. P. (1) Block nació en 1880 y murió en 1921. �96 COOPERACION DOS ASPECTOS DE ALEXANDER BLOCK 97 Rusia te mira siempre, te mira enternecida, envenenada de_ odios y trémula de amor. Los Escitas Por ALEXANDER BLOCK Vosotros sois millones. Nosotros muchedumbres, enormes muchedumbres. Probad nuestros arrojos. ¡ Sí ! ¡ Somos los Escitas, grandes como las cumbres ! Llevamos la rapiña y el Asia en nuestros ojo�Tuvísteis ya cien siglos. Nnestro minuto hoy llega. Sumisos como esclavos de una indomable tropa, servimos ya de escudos en la terrible brega de dos razas hostiles: Mongólicos y Europa. Golpes de nuestra forja, por incontables siglos, los tumbos acallaron de tempestad divina. Y una feroz leyenda de monstruos y vestiglos creímos las catástrofes de Lisboa y de Messina. Por centenares de años mirásteis al Oriente, cazando y refundiendo nuestros diamantes finos, burlándoos de nosotros y espiando solamente cuándo volvernos vuestros cañones asesinos. Pero he aquí que, solemne, por fin llega nuestra hora. Abre sus alas lúgubres el Angel de la Muerte. ¡ Y siguen los insultos ! Mas llegará una aurora que no vea ni una huella de vuestra Poestum fuerte. ¡ Oh mundo antiguo ! Mientras respires todavía, en un desmayo lánguido que es como dulce estigma, comprende sapientísimo la luz del nuevo día, detente, como Edipo, ante el antiguo Enigma. Es una esfinge Rusia, triunfante y afligida, bañada en sangre negra y llena de pavor. ¡ Sí, sí ! Con el amor de vuestra sangre hirviente. Ha tiempo que ninguno entre vosotros ama. Habéis, ¡ ay !, olvidado la más divina fuente : la del amor, que lleva la muerte con la llama. Lo amamos todo : el fuego que dan las cifras frías, las emociones dulces que la existencia esca11cia, las ansias de Germanía, profundas y sombrías, y el genio de los galos en ánforas de :B-,rancia_ Sintetizamos todo : frescuras de Venecia, olor de limoneros y suavidad de lys ; c olosos de Colonia, la mil gracias de Grecia y el delicioso infierno del alma de París. Amamos el color del cuerpo que es inquieto, su so'focante aroma, sus ansias encontradas . . . . . ¿ Tenemos culpa de que cruja vuestro esqueleto debajo nuestras patas, si tiernas muy pesadas ? Son dóciles las riendas a nuestras manos bravas. Sabemos, por costumbre, quebrar los espinazos de indómitos corceles. Y a histéricas esclavas sabemos dominarlas con nuestros rudos brazos. Dejad, ¡ oh camaradas !, la guerra malhadada, y en fraternal abrazo unamos nuestras manos. En tanto no sea tarde, guardad la vieja espada. ¡ Venid, oh camaradas ! ¡ Hagámonos hermanos ! Si no venís, amigos, vosotros lo sabéis. Nosotros bien podemos hacer una traición. Y de esa ruina entonces la culpa vos tendréis. Y oiréis de vuestros hijos eterna maldición. 7 �98 COOPERACION 'f endréis en contra vuestra nuestros oblícuos ojos. Y llOS dispersaremos en indomable tropa, con fuertes crispaduras de rabias y de enojos, muy lejos de las selvas de la risueña Europa. Las máquinas de acero, brillantes como soles, en que respira el alma del Cálculo integral, aquí encontrarán sueltas las hordas de Mongoles . . . . . ¡ Audaces, atrevéos ! ¡ Echaos sobre el Ural ! Pero desde ese instante de angustias y de arrojos, habremos terminado de ser vuestros escudos. Y en su avidez profunda nuestros oblícuos ojos, sólo verán hervir vuestros combates rudos. Y cuando el huno llegue, ni un movimiento haremos. ¡ Vendrá con sus manadas, por valles y barrancos, a la ciudad y al Templo ! ¡ Y quietos le veremos hurgando los cadáveres ! ¡ Y así nos estaremos mientras las carnes tuesta de los hermanos blancos . . . . ! ¡ Vuelve en tí, mundo antiguo ! Tu vieja fe delira. Ven al festín fraterno y no haya guerra más. Por vez po�trera vibra indómita la lira bárbara, y te convoca para el festín de paz. Traducción directa del ruso por Salomón KAHAN y Gabino A PALMA (Versión libre) . Por el estado s eco Discurso del licenciado Ezequiel Padilla en la comida literaria de "El Universal" Ampliame,1te discutida está siendo en los Estaé10s Unidos la conveniencia de mantener en vigor las prescripcio­ nes prohibitivas contra el alcohol. En México ya hay una tendencia al esta­ blecimiento de lo que ha dado en lla­ marse el estado seco, de la cual es mues­ tra el artículo del licenciado Padilla que ahora publicamos. Señoras y señores: La fuerza moral del orador reside en la honda armonía establecida entre la vida y los ideales que defiende ; y me lle­ na de desconcierto sentirme por un momento confundido en vuestros pensamientos con aquellos que predican a los po­ bres y se sientan a la mesa de los ricos ; que hablan de la caridad y no saben enjugar una lágrimá ; que defienden el es­ tado seco envueltos en una densa niebla de humedad. Protesto que soy abstemio por firme y consciente resolu­ ción; y al cargo que pudiera hacérseme de inoportunidad al sostener mi tesis en este ambiente, debo responder adaptando a mis labios la réplica de Jesús ; no es en un concurso de cuá­ keros y puritanos donde debo hablar del estado !leco, sino en un recinto como éste, donde flota el dulce verso de Anacreon- �100 COOPERACION te, dispensador de juventud, donde la caricia de seda de Epi­ curo rechaza el gesto rígido de Epicteto y donde los ojos se apartan del dogma prohibicionista de la leyenda musulma­ na y se vuelven húmedos, en un transporte de tradición cris­ tiana, hacia el huerto de Canaan, donde el divino Nazareno realiza el más divino de sus milagros, convirtiendo el agua en vino. El vino encanta, subyuga después, destruye al final. Per­ mitidme que en este minuto de encanto traiga a vuestra me­ mori,t una dolorosa realidad, porque vivimos en tiempos en que no es posible encontrar un sitio tan aislado, tan solitario, tan protegido, al que no pueda penetrar, como en el cuento macabro de Edgard Poe, en el palacio del Príncipe Próspe­ ro la Máscara Roja. Y así como en los banquetes faraónicos, se hacía pasar en medio del festín para recordar a los convi­ dados su naturaleza mortal, al símbolo de la muerte, per­ mitidme pasar ante vuestra imaginación exaltada, para recor­ daro3 nuestra responsabilidad social, temblorosos . y patéti­ cos, fatales y dolientes, los espectros de lbsen ! Vamos a descender a la cripta oscura del infiie¡no social donde yace el décimo sumergido de que habla Carlos Booth: en combate con tales demonios como el alcoholismo y sus sem­ piternos y siniestros compañeros: la Prostitución y el Pau­ perismo. Vamos a pasar por todos los hogares donde han sido introducidas la miseria y la angustia, expulsando para siem­ pre '3. la felicidad. Vamos a mirar arrebatadas por un hura­ cán dantesco las almas jóvenes, en las que se ha extinguido el dorado sueño de la fama, en las que se ha apagado la zar­ za ardiente de la noble ambición. Detengamos una de esas figuras, hagamos un esfuerzo de recordación y la reconocere­ mes. ¡ La hemos visto en tantos hogares ! ¡ Su perfil trágico ha sido trazado en la historia de todas las familias ! ¡ Nues­ tros labios comienzan a pronunciar sus nombres ! ¡ Agobiad o por herencia de siglos ; con el odio y el desprecio del mundo en su alma ! ¿ Quién lo arrojó en el arrebato criminal y 1& desesperación Y 1, Quién convirtió la majestad de ese hombre POR EL ESTADO SECO 101 en bestia que no se queja y no espera ? 1, Qué mano sacrílega empañó su frente 1 1, Qué aliento maldito apagó la luz de ese cerebro ? Desde su innoble presencia, generaciones de dolor ve­ nidas de todos los tiemp-os nos suplican. Largas tragedias tiemblan a su paso doliente. Desde su espantosa figura, la humanidad humillada, escarnecida, befada, cargada de des­ honra, lanza su angustiosa protesta, ante la cual ninguna conciencia recta, ninguna alma iluminada por la simpatía hacia el padecer humano deja de temblar y estremecerse ! Nobles espíritus de todos los tiempos han rec-ogido esa protesta. Pero fue hasta principios del siglo que vivimos, cuando el pueblo comenzó la verdadera campaña contra el alcoholismo, confundiéndola en el gran movimiento de rea­ juste de las terribles condiciones sociales. Al principio, el movimiento fue inadvertido, impopular. La ciudad es la ciu­ dad, se argüía con desdén y egoísmo. Una cierta suma de pecado y de vicio es natural, quizá necesario. ¡ El borracho y el pobre siempre los tendremos con nosotros ! La gigantesca estructura del múltiple comercio del al­ cohol que representaba miles de millones de dólares, desple­ gó su poderosa defensiva. Baste saber, como dato ilustrati­ vo, que el pueblo americano gastó, en el año de 1913 a 1914, dos mil millones de dólares en bebidas embriagantes, es de­ cir, tres veces la suma gastada en la educación nacional. Capitanearon esta defensi�a grandes eminencias ame­ ricanas. Entre ellos Elihu Ruth, Senador, ex-embajador en México, ex-secretario de Estado, Autoridad Constitucional y Abogado de la United States Brewers Association, que por sí sola representa centenares de millones de dólares : Samuel Gompers, Presidente de la American Federation of Labor, je­ fe de millones de obreros, quien realizó imponentes manifes­ taciones, en una de las cuales, celebrada frente al Capitolio de Washington, Gompers declaró que terribles consecuencias económicas y sociales ocurrirían si se privaba de su vino al 1, �102 COOPERACION obre�� - El representante Upshaw, de Georgia, replicó en esa ?cas�on con brillantes cláusulas de arengador : " Yo adoro los mspirados acentos de la ' ' Star Splanged Banner ' ' -himno de la Nación Americana-, pero las estrellas pierden su belleza y las barra� su bril l�, y _el ' ' Star Splanged Banner ' ' pierde par-­ . _ te de su msp1rac10n, si esos emblemas van a servir para alen­ tar el desenfreno de la embriaguez en los trabajadores del mundo. ' ' La campafia fue espectacular y majestuosa y sin duda la más gloriosa que ha sostenido la opinión púbiica america­ na, Y la victoria quedó consignada en la XVIII enmienda co":stitucional. No es verdad que fue una sorpresa esta vic­ toria. Antes de la enmienda había ya Estados secos y des­ pués de a�r? bada en_ el Congreso de la Unión, pudie;on esos Estados mitigar el rigor de la ley; pero el pueblo enérgica­ mente rehusó hacerlo. De esa victoria del pueblo americano voy a enumerar solamente dos rasgos : el uno es la réplica que el Assistant Atto_rney General Fitts dió a Elihu Ruth, diciendo : La XVIII e�mienda constitucional ha sido consignada (permitidme de­ cirlo en el fuerte texto inglés) " to preserve the man power of the N�tion ", para preservar las energías de los hombres que constituyen la Nación. ¡ Qué fuerte resonancia debe te­ ner en el alma mexicana esta poderosa voz ciudadana : " para P�;servar las energías de los hombres que constituyen la Na­ cion " ! , Cuando al principio de mi discurso hablé de la víctima _ del Alcoholismo, probablemente todos vuestros pensamientos vol�ron al lujoso salón, decorado con cuadros intitulados " Nmfas � S a' t'iros " o " Las Horas Desnudas ' ', donde la jeunesse doree derrocha sus ocios y exhibe sus vi·c·ios, y causa . este terrible mal social : encender con la inmoralidad de sus . . . . de su costu�bres _Y 1 a mJusticia parasitismo privilegiado, las • teas mcendiarias de la desesperación y la revancha colec tiva, · que des gracia · damente sólo se apaga con las lágrimas de los . mocentes y de los débiles ! POR EL ESTADO SECO 103 s y negros : Pero vamos a otros planos más desventurado un gran factor A la Mesa Central, donde el pulque ha sido a en masas para convertir a los hombres de la epopeya aztec la República, irredentas y estólidas. A todos los vientos de ido -por­ donde el alcohol, el tequila y el mezcal han comet an sin desat se no res que las pasiones brutales de los homb os el tiemp los un incentivo, y el alcohol ha sido en todos es y nidad indig más poderoso incentivo- tantos crímenes e irreón eraci ha arrojado a la raza en el descenso de la degen mediable. y la vo'l'odos los pueblos tienen su vocación histórica, samente glorio , lírica cación histórica de México es un tanto nente Conti el en o lírica, de ser la vanguardia del genio latin ­ tradi a, fuerz Americano, y toda sangre, toda verdad, toda abo­ raza ra ción y vida : la de evitar la desaparició n de nuest Patria. la de alma el y ria Histo la dado rigen que nos ha y el triun­ El segundo rasgo es patriótico : en la iniciativa la organización fo de la Ley Seca, la obra más poderosa fue la víctima pro­ de las mujeres. ¡ Y cómo no ! Si es la mujer r america­ muje e fuert la piciatorio del Alcoholismo. Si era el insulto en ina term na la que sufría ese duro proceso que e mujer fuert la y el golpe y en el final desamparo. Si era y de la ia americana la que recorría ese calvario de la miser enza, del falta de trabajo del jefe de la familia, de la vergü deshonor. me¿ Qué decir de la débil, indefensa y resignada mujer y a res muje las a adme xicana f Víctor Rugo decía : " mostr pue­ un de zación civili los niños ! ¡ Apreciaremos el grado de débiles criablo por la protección que se conceda a estas dos turas ! ' ' hijos que Hay que proteger contra el alcoholismo a los a la mujer que reciben las lacras de una herencia maldita ; , del esposo, del vive esa dramática trilogía: víctima del padre rarla desde el tortu a na conde hijo, a quienes el Alcoholismo nacimiento hasta la muerte ! �104 COOPERACION Señores, señores : la campaña Seca comienza en -México. Seguirá el proceso americano, inadvertida, impopular al prin­ cipio, indefectiblemente victoriosa al final. La combatirán aquellos que lucran con el comercio del alcohol. A. ellos na­ da los convencerá. En las cumbres del desinterés sólo se asientan los héroes y los santos. Pero en la vasta llanura hu­ mana el desinterés es chispa fugaz que ilumina la férrea pri­ vanza del egoísmo. ¡ La combatirán los que se han encastillado en las ruinas del derecho individual clásico y no advierten los signos de los tiempos nuevos ! A. ellos diremos que el mundo actual só­ lo respeta la libertad mientras no arroja a la colectividal in­ defensa en el desastre, y que la conciencia de la humanidad actual rechaza todo placer comprado al precio del dolor para millones de seres. La combatirán los espíritus financieros, fríos y calculado­ res, que nos dirán que el Estado obtiene más de veinte millo­ nes de pesos por impuestos a la industria y al comercio del alcohol. A. ellos replicaremos que el Gobierno debe :reconocer que es una desgracia participar en el provecho de un negocio que mata a los hombres y destruye la felicidad de la mujer y de los niños ; que ese provecho está arancado de la vida, del honor de la Nación, y que el pueblo, tarde o temprano, se levantará indignado para repudiarlo. En cambio, defenderán la Ley Seca todos los espíritus que sientan el noble impulso de evitar el desastre, de integrar los corazones y las vidas rotas, de asegurar el resurgimiento de la raza : de la gloriosa juventud que esté inspirada en el pensamiento de que las naciones nuevas necesitan pueblos fuer­ tes y firmes ; los que piensen que deben relegarse a los cua­ dros de la inquisición, de la esclavitud, de la servidumbre, el espectáculo de una mujer en la miseria, con un niño al pecho, y un padre borracho en la taberna de la esquina. La defende­ rán aquellos en cuyas almas tenga ascendiente la dulce voz de la mujer que ha sido en todas las edades, la fuente de lo más puro, de lo más noble, de los más heroico del espíritu de POR EL ES1'ADO SECO 105 i�� los hombres. La defenderán, por último, todos aq lo .. � : co o is sientan como una verdad la frase de Gladstone : el mo ha causado más desastres al mundo que el hambre y la pes­ te combinados. El hambre y la peste diezman a los pueblos : la guerra 1·os ma ta. El Alcoholismo primero los deshonra, · · t e, y al u, 1t·1mo los aru· después trasmite la maldita s1mien · quila ! México, 25 de septiembre de 1922. Ezequiel PADILLA. �Quienes serán los jurados en los concursos Como lo publicamos en el primer número de nuestra Re­ vista, damos hoy a conocer los nombres de las personas que in­ tegrarán el Jurado de Obras Literarias, en el Concurso abierto entre todos los escritores nacionales por " COOPERACION ". Por cuanto se refiere a las personas que habrán de inte­ grar el Jurado de Obras Sociales, lo daremos a conocer en nuestro próximo número. Jurado de Obras Literarias Los notables poetas Alfonso Cravioto y Sr. Rafael López , y el Diputado Jesús B. González, bien conocido en el mundo intelectual. Crónica de la inauguración de la Academia El 14 del pasado diciembre, en el Salón de Actos del Mu­ seo Nacional tuvo lugar la solemne inauguración oficial de la Academia d¡ Estudios Políticos y Sociales del Partido Coope­ ratista Nacional , de la que es órgano " COOPERACION ". Ocupó la Presidencia el Lic. Juan Manuel Alvarez del Cas­ tillo, Presidente del Partido, acompañado del Diputado �uan de Dios Robledo, y el Lic. Julio Jiménez Rueda, Secretar10 de la Academia y actualmente encargado también de la Secretaría del Ayuntamiento de la Ciudad de México. . Concurrieron al acto todos los miembros de la Mesa Di­ rectiva, los Diputados, Senadores, y miembros más pror_n�nentes del Partido, acompañados varios de ellos de sus familiares Y amigos. Estuvieron también presentes los representantes de la prensa y de asociaciones científicas y literarias , siendo la capacidad del Salón insuficiente para dar cabida a todos los asistentes. El programa desarrollado fue el siguiente : I. Un poco andante-allegro molto et agitato .-Op . 27 . . . . . _ . . . . . E. Grieg. Cuarteto clásico del Conservatori o Nacional. II. Discurso por el Secretario de la Academia . . . . . . . . . . . . . . . . . • • • • Lic. Julio Jiménez Rueda. �108 III . IV. V. COOPERACION Rapsodia española. Piano soTo . Señor Mark Gunzburg . . . . . . . . . . . Lizt. Poesía del señor Rubén Navarro. A. -Andante . Quinteto con piano . . Sinding. B. -Scherzo. Personal del Cuarteto clásico Violín primero, Ezequiel Sierra. Violín segundo, Juan Lomán. Viola, Flavio Y. Carlos. Violoncello, Jesús CamachÓ Vega. Todos los números fueron desempeñados brillantemente. El disQurso que pronunció el Lic. Jiménez Rueda, Director de " COOPERACION ", y que publicamos en las primeras páginas de esta Revista fue, como verá el lector, no sólo una brillante pieza oratoria, sino más que todo una serena exposición de las condiciones sociales reinantes, y una serie de sugestiones ati­ nadas para lograr una buena administración pública,. por me­ dio de un esfuerzo realizado igualmente tanto por los hom­ bres de acción, como por los hombres de pensamiento. El Cuarteto Clásico del Conservatorio fue obligado a dar el bis, por la notable interpretación que hizo de la música de Grieg y Sinding. La rapsodia española de Lizt, tocada magis­ tralmente al piano por el maestro Mark Gunzburg, mereció del auditorio nutridos aplausos y felicitaciones. Ofrecemos en estas mismas páginas el fragmento de uno de los dos poemas que recitó el Sr. Diputado Rubén C. Nava­ rro. La declamación fue hecha con gran sinceridad y los asis­ tentes quedaron gratamente sorprendidos al encontrar en el señor Navarro no sólo un político sino también un delicado poeta. El Poema de mi Alma (Fragmento) ENVIO Amada, sedeña y pía : Tú que vas por la senda ignor ada que cond uce al doliente Calv ario donde habrá de morir mi Utopía, ora y sueñ a al hojear el breviario, donde, con sangre de corazones, te dejo escritas mis oraciones a nuestra Madre Melancolía ! . . . . I Mi novia se ha muerto, mi novia ilusión, rto ¡ y todo ha quedado tan triste y desie como un panteón ! . . . . Sin dueño la casa, sin flore s el huerto, sin risas la fuente . . . . y el viejo portón, desde que sacaron su cadáver yerto, se ha quedado abierto, .... para hacer más grande mi deso lació n ! �1 10 COOPERACION Mi novia se ha muerto, mi novia Ilusión ! . . . . . . . . Hace tanto tiempo que nos encontramos y nos adoramos con fiebre, los dos ! . . . . i Pobrecita mía ! ¡ Cómo sollozaba cuando se moría ! . . . . ¡ Pobrecita mía ! ¡ Ni ella lo pensab a . . . . ni yo lo quería . . . . . . . . pero . . . . ¡ Dios lo quiso ! . . . . ¡_Bendito sea Dios ! . . . . Pregunté a las flores, y me respondieron que sus delicados perfumes le dieron, cuando la tendieron, entre cuatro cirios, dentro del cajón ; pregunté a los hombres, y me contestaron que la sepultaron, bajo aquellos fresnos . . . . en el panteón ! . . . . Pregunté a los astros, y los astros fríos nada respondieron a mis desvaríos . . . . . . . . ¡ quién sabe por qué ! . . . . Ya desesperado, pregunté al abismo y el abismo, entonces, me dijo : ' ' ¡ Yo sé ! ' ' " No la substituyas ; guarda su quimera : siente, sufre, ama, ten el heroísmo de vivir, y ¡ espera ! . . . . yo mismo . . . . yo mismo, cuando mrnos pienses . . . . ¡ te la volveré ! . . . . ' ' EL POEMA DE M I ALMA III En esa vereda triste, por donde ha mucho partiste para no volver jamás, mi perro -que te quería tanto- aulla todavía, pensando, quizás, que un día volverás ! . . . . i Aulla, compañero amante, por nuestro Amor tan distante ! . . . . . . . . ¡ No importa que tu lamento lo repita sólo el viento, ¡ nadie más ! . . . . ¡ Aulla y ladra en el sendero, compañero, que la dulce dueña mía, la que tanto nos quería, . . . . ¡ ya no ha de volver jamás ! . . . . IV El ciego que nos decía, versos de Amor y alegría, cada día, cuando eterna parecía la Ilusión, ya no ha vuelto a mi ventana, desde la triste mañana en que dobló la campana a muerto . . . . en mi corazón ! . . . . �112 COOPERACION ¡ No vuelvas más, cancionero ! . . . . Sólo ya ¿ para qué quiero tu canción ? . . . . . . . . Me hará daño que me digas tus cantigas de Ilusión ! . . . . . . . . Si sabes versos de Olvido, ¡ dílos hoy . . . . que se ha vestido de luto mi corazón ! . . . . Rubén C. NAVARRO. Notas de actualidad política extranjera La libertad de los estrechos y los Estados Unidos Uno de los más serios problemas que se han estado discu­ tiendo en las conferencias de Lausana, es el que se refiere a la internacionalización de los estrech'Os para el libre tránsito no sólo de barcos mercantes, sino también de guerra. Turquía y los Aliados se han empeñado en resolver el pro­ blema de los Dardanelos en las mejores condiciones posibles para ambos, considerando que de la res'Olución que se dé a esta situación, depende la paz de Europa y la tranquilidad del mundo. Hasta principios del siglo diez y ocho, los turcos persistie­ ron en neg·ar a los barcos mercantes de otras naciones el libre tránsito por el Mar Negro. Las constantes protestas de Rusia, cuyos intereses se vieron aun más afectados por el Tratado d.e 1739, que imponía a Rusia la destrucción de los Fuertes de Azof, prohibiéndole al mismo tiempo la construcción o man­ tenimiento de flota alguna en Aguas del Mar Negro, se resolvie­ ron al fin en 1776 por el Tratado de Kutchuk-Kainardji, bajo Catarina II, que envió una flota a Turquía por Gibraltar. El Tratado estipulaba el libre tránsito de barcos mercantes y pro­ hibía estrictamente el de barcos de guerra. Cuando la Expedición Napoleónica a Egipto, Rusia 'le unió a los turcos contra los franceses. En 1809 Francia y la Gran Bretaña l'Ograron los mismos privilegios que Rusia en 1776. En 1830, se concedió el mismo derecho a los Estados Uni8 �1 l4 COOPERACION dos. En 1 41, la Convención de los Dardanelos, cuya firma· tuvo lugar en Londres, por la Gran Bretaña, Austria, Rusia, Turquía, Prusia, y Francia, afirmó una vez más el predominio del Imperio Otomano en el Bósforo y los Dardanelos. En 1853 Francia e Inglaterra violaron la Convención enviando flotas a Turquía. Rusia protestó. Turquía se unió a Francia, Ingla­ terra y Sardinia, y concedió libre tránsito a los vapores de guerra de estos países, por el Tratado de París, en 1856. Des­ pués, por presión de Rusia, el Mar Negro fue declarado neu­ tral. La clausura de los Estrechos por un sistema internacio­ nal según el Tratado de 1871, más tarde, fue un fracaso. En los últimos años, la independenóa de Rumanía y de Bulgaria ha venido a complicar aún más este problema, que ha alcanza­ do su punto culminante después de la Guerra Muidial, en la que Turquía tomó parte del lado de Alemania. Al tratar de la resolución definitiva del problema, entran dos nuevos fac­ tores : los Estados Unidos y el Japón. No olvidaremos que Grecia tiene vitales intereses ligados con esta situación. Rusia el 14 de septiembre de 1922, declaró ·que ' ' no con­ sentiría que los Estrechos fueran abiertos al libre tr:ánsito de barcos de guerra de cualquier país ' ' y que ' ' Rusia, ·Turquía, Ukrania y Georgia, a las que de hecho pertenece el Jl,far Negro, no admiten derecho alguno a cualquier Gobierno para inter­ venir en la cuestión de los Estrechos ". No obstante, el pro­ blema parece que al fin se resolverá satisfactoriamente. Lo único que preocupa a los Estados Unidos es que en el porvenir las Potencias exijan el libre tránsito de cualquier clase de bar­ cos por el Canal de Panamá . . . . . Los japoneses salen de Siberia El 26 de octubre pasado salieron de Vladivostok diez bar­ cos japoneses llevando las tropas que habían ocupado Siberia. El Japón tuvo que gastar durante la ocupación, 1.500,000.00 de yens. Los residentes japoneses en ese lugar fueron reduci­ dos de 10,000 a 2,000. NOTAS DE ACTUALIDAD POLITICA EXT RANJERA 115 Corte Internacional de Arbitraje para las dificultades comerciales El 5 de noviembre la Cámara Internacional de Comercio propuso la creación de una Corte Mundial de Arbitraje para resolver los conflictos comerciales, con residencia en París. Veintisiete naciones nombrarán sus respectivos representantes. Temblores en Chile El 11 de noviembre las privincias de Antofagasta, Coquim­ bo y Atacamba, sufrieron grandemente a causa de fuertes temblores. Se perdieron 2,500 vidas. Alemania y la crisis económica El 13 de noviembre Alemania propuso a la Comisión de Reparaciones un plan para evitar que el marco siguiera depre­ ciándose : Alemania sugiere que el Reichsbank adelante al Go­ bierno de Berlín la cantidad de 500.000,000 de marcos de oro y que las potencias le presten igual cantidad, proveyendo para que Alemania suspenda sus pagos por otros cuatro 3tños. Evacuación del A sia Menor El 13 de noviembre los nacionalistas turcos ordenaron a los cristianos la evacuación del Asia Menor en el plazo de treinta días. Los cristianos huyeron aterrorizados ante la conminación violenta de los turcos, que fusilaron en Constan­ tinopla a nueve prominentes líderes enemigos suyos. �COOPERACION 116 NOTAS DE ACTUALIDAD POLITICA EXTRANJERA La población de Londres El 2 de noviembre fue anunciado que, según el censo de 1921, la población de Londres es de 7.480,201 h. Los hombres disminuyeron en 54,762 y las mujeres aumentaron en 17,600 en 10 años. Nicaragua y el homenaje de Chamorro a los Estados· Unidos Todos sabemos las humillaciones que han sufrido bs pue­ blos centroamericanos, especialmente Nicaragua, con la polí­ tica absorbente de ..Washington. En respuesta a los ultrajes inferidos a su patria, el Presidente Chamorro, en su mensaje del 20 de diciembre de 1922, declaró ' ' que la Conferencia Cen­ troamericana de vVashington era un medio hacia la paz y la prosperidad de Centroamérica ". Dijo que la influencia finan­ ciera de los Estados Unidos no menguaba en nada la soberanía de Nicaragua, y que los marinos norteamericanos podían se­ guir guarneciendo la Legación de los Estados Unidos, como si el pueblo nicaragüense estuviera formado de foragidos, ya que la permanencia de los mismos marinos en nada afectaba la dig­ nidad del país. El senador Ladd pide la desocupación de Nicaragua El 26 de diciembre el Senador Ladd propuso al Senado de los Estados Unidos que se hiciera una investigación acerca de las verdaderas condiciones que existen en Nicaragua ; de la permanencia de fuerzan yankis en ese país desde 1910, y de las relaciones que existan entre Chamorro y algunas firmas de Nueva York. Ladd dijo que no existe un estado de guerra que justifique la permanencia de tropas angloamericanas en 117 un país amigo, y que el Ejecutivo no tiene facultades constitu­ cionales para mantener esa invasión sin consentimiento del Congreso. Aludió también a los cargos hechos al Dr. Máximo Zepeda, delegado a la última conferencia centroamericana de Washington, acusado de traidor a su patl,'Ía y de ser un militar puesto al servicio de los banqueros de Wall Street. Hizo refe­ rencia a que estando la capital de Nicaragua en poder de los oficiales norteamericanos quienes son los que de hecho dirigen la política del país, esos mismos oficiales son en cierto modo los que en realidad firmaron con los mismos Estados Unidos el Tratado por el cual Nicaragua hacía concesiones territoria­ les a los norteamericanos para establecer una base naval y pa­ ra llevar a cabo otras especulaciones comerciales . . . . ¡, Qué dirá Chamorro que no sólo no protesta contra la per­ manencia de tropas angloamericanas en Nicaragua, sino que aun considera tal invasión como una prueba amistosa de los Estados Unidos Y Los mexicanos presos en los Estados Unidos Nuestra Cancillería ha sido informada por el Cónsul de México en Houston, que ' ' del total de recluídos en los cam­ pamentos penitenciarios del Sur de los Estados Unidos, el 20 por ciento es de texanos de raza indígena, el 10 por ciento de negros y el resto de mexicanos. Los presos están suj etos a un régimen severísimo, vigilados por crueles capataces y por pe­ rros amaestrados para en caso de evasiones ' '. Con pena tene­ mos que decirlo : nuestro Gobierno se ha preocupado porque nuestros compatriotas no vayan a los Estados Unidos, infor­ mándoles de la suerte que les espera, no sólo con el medio, en general, sino principlamente con los terroristas Ku-Klux-Klan. Algunas ocasiones ha enviado fondos para repatriarlos. Pero la necedad de nuestros trabajadores es más fuerte que los pe­ ligros, y ellos son los únicos culpables de las desgracias que sufren en un país que sabían desde antes de abandonar el solar patrio, es muy duro con los mexicanos. �118 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD POLITIC.A EXTRANJERA Los fusilamientos de los exministros griegos en Atenas Asesinato del presidente de Polonia El 16 de diciembre Gabriel Narutowicz, primer Presiden­ te electo de Polonia, fue asesinado en una exposición de pin­ tura, cuarenta y ocho horas después de haberse hecho cargo de su alto puesto. El asesino fue un artista llamado Nieva­ domski. El sucesor del Presidente asesinado es Stanislas Wojciechwsky, que fue Ministro del Interior en el Gabinete de Skulshi. El nuevo Presidente fue electo por 298 votos de los 519 emitidos por la Asamblea Nacional, que obra, según la Constitución como Colegio Electoral. El candidato derrotado, apoyado por los radicales, fue el Dr. Morawsky, de la Univer­ sidad de Cracovia. Eamonn de Valera condenado a muerte . El 22 de diciembre circuló en la Ciudad de Dublíu la no­ ticia de que los funcionarios del Estado Libre de Irlanda ha­ bían ordenado •a sus tropas., que dondequiera que encontraran a Eamonn de Varela, Comandante en jefe de los republicanos, le fuera hecho fuego hasta matarlo. Por su parte, los repu­ blicanos han estado ejerciendo crueles represalias para vengar la pérdida de sus líderes, entre los cuales se cuentan Collins, y Griffith, el primero muerto peleando y el segundo al ser operado. La lucha civil en Irlanda ha asumido proporciones de terror inconcebibles : asesinatos, violaciones, incendios, etc., etc. Por nuestra parte, pensamos, después de leer las hazañas guerreras de los griegos y de los irlandeses, el asesinato del Presidente de Polonia, y de recordar el nacionalismo " huma­ no ' ' de los Ku-Klux-Klan en los Estados Unidos y el asesinato de Rathenau en Alemania, que es necesario que México se guarde muy bien de tener relaciones amistosas con quienes cometen tales· desacatos a la moral y a la civilización. 119 ' ! El 21 de diciembre, el " Daily Express " de Londres pu­ blicó detalladamente, cómo se llevó a cabo la ejecución de lo!! ex-ministros griegos por los revolucionarios, después del de­ sastre que sufrieron las tropas griegas en el Asia Menor ante el avance de los turcos : informa el diario que el Comité Revo­ lucionario discutió hasta las tres de la madrugada, hora en que pronunció la sentencia de muerte. El ex-primer Ministro Gou­ naris, que estaba moribundo en un hospital, fue sacado de allí, a las once de la mañana, en una camilla, y colocado en un au­ tomóvil que lo condujo al Jugar del suplicio, una milla fuera de Atenas. Al llegar allí Gounaris fue inyectado con :fuertes dosis de estricnina para que pudiera caminar hasta el paredón de la ejecución. Otro de los ex-ministros que había muerto de un ataque al corazón en el camino al suplicio, fue colocado al lado de Gounaris, apoyado en unas tablas para que no se des­ plomara. A continuación siguió el resto de las víctimas. Lue­ go los verdugos las interrogaron, inclusive al cadávér, si te­ nían algo que decir. Por respuesta, Baltazzis, quitóse flemá­ ticamente el monóculo, lo limpió y se lo pus·o nuevamente sin decir nada. El general Hadjanestis, encendió serenamente un cigarro, sin decir también palabra. Dióse a poco la orden de fuego. Y ya caídos, los oficiales se precipitaron sobre sus víc­ timas vaciando en ellas sus revólvers, y arrojando luego los cadáveres a un hoyo lleno de lodo, adonde los familiares acu­ dieron a recoger los despojos. Por la noche, un pequeñ-o ' ' gra voche ' ' de Atenas, recogió la cabeza del ex-ministro Stratos y recorrió las calles de la Ciudad ofreciéndola en venta como reliquia trágica. El próximo Congreso Panamericano en Chile El 5 de diciembre se aprobó en Washington el programa del Qinto Congreso Pan Americano, que habrá de celebarse en �121 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD POLITICA EXTRANJERA Chile. El programa consta de diez y ocho puntos de los cua­ les ocho fueron presentados por los Estados Unidos, uno por Argentina, cinco por Uruguay, uno por Chile, uno por Ecua­ dor, uno por Venezuela y uno por Argentina y Estados Unidos. Entre los puntos que habrán de discutirse se encuentran : es­ tudio sobre los acuerdos tomados en los Congresos anteriores, y sus aplicaciones ; organización de la Unión Pan Americana ; estudio sobre la modificación del Derecho Internacional, cuyo trabajo fue hecho por el Congreso Jurídico de Río de Janeiro ; cómo prevenir la propagación de enfermedades infecciosas ; impulso, reglamentación y coopera,ción en las comunicaciones ; cooperación mercantil por medio de la unificación de los res­ pectivos reglamentos ; simplificación de los pasaportes ; esta­ dísticas agrícolas e intercambio de semillas ; medidas tenden­ tes a una más estrecha aproximación pan-americana ; aplica­ ciones del arreglo judicial de arbitraje entre las Repúblicas del Continente ; arbitraje comercial entre ciudadanos de las Repú­ blicas americanas ; reducción de gastos militares y navales ; revalidación de títulos profesionales e intercambio universita­ rio ; de los extranj eros residentes en cualquier Repúblca ame­ ricana ; de los hijos de los extranjeros residentes en cualquier República americana ; conflictos por agravios inferidos a cual­ quier nación americana, por naciones no americanas ; protec­ ción de documentos arqueológicos americanos para la historia del Continente, y medidas tendentes a suprimir el vicio de la embriaguez. El programa es muy interesante, en verdad. Y sólo es de lamentarse que los que lo formularon hayan olvidado una cláusula en que se especificara la actitud de las naciones americanas cuando alguna de las más fuertes invada los dere­ chos de alguna débil, con el descontento manifiesto de los de­ más pueblos del Continente . . . . . La situación de México es muy poco airosa con respecto al futuro Congreso, ya que no estamos reconocidos por el Go­ bierno de Washington, lo cual destruye cualquier gestión pan­ americana por nuestra parte, ya que se estipula que los legal­ mente autorizados para hacerlo son el Secretario de Estado de los Estados Unidos como Presidente nato, y los Embajadore5 de las naciones americanas cuyos Gobiernos hayan sido recono­ cidos por la Casa Blanca. En un principio creímos que México no sería invitado. Sin embargo, a últimas fechas nuestra Cancillería ha dado a conocer el programa invitación del Gobierno de Chile, para que México asista a la Quinta Conferencia Pan-Americana. Es muy sensible que nuestra Cancillería, que seguramente conocía las probabilidades de que México fuera invitado, si no es que estaba en antecedentes del asunto, haya dado la noticia de la invitación con un retraso tan grande. Esto es comple­ tamente perjudicial para nuestras relaciones con el exterior, ya que lo que nosotros, con justicia supusimos un desaire, dió margen a comentarios acres de parte de la prensa y de políti­ cos prominentes que contribuyen inevitablemente a hacer más vidriosa nuestra situación internacional. 120 I \ �NOTAS DE ACTUALIDAD POLITICA NACIONAL Notas de actualidad política nacional 123 de su fusilamiento, los diputados Fernindo F. Franco, Vicepre­ sidente de la Cámara, Ignacio C. Villegas, José Gálvez, Enri­ que M. Barragán, Luis Ramírez Corzo y Juan Joachín, sufrie­ ron un serio accidente automovilístico, que puso en peligro la vida de los representantes populares. Los señores Villegas, Gálvez, Barragán, Ramírez Corzo, y Joachín, sufrieron lesiones de gravedad y previa responsiva médica pasaron a curarse a sus domicilios. El diputado Fran­ co, que resultó gravemente herido, fue trasladado por la ambulancia de la Cruz Blanca al Hospital de dicha institución. Quienes integran la Comisión Permanente El día 25 de diciembre, acatando a lo dispuesto por el ar­ tículo 78 constitucional, después de un ligero debate, se proce­ dió a la elección de los ciudadanos diputados que habían de integrar la Comisión Permanente, habiendo triunfado por abrumadora mayoría la planilla Cooperatista. Los ca:qdidatos triunfantes fueron : Pedro Ignacio Chacón, Enrique M. Barra­ gán, Agustín Castillo, Rubén Vizcarra, Mariano Samayoa, Li­ borio Espinosa y Elenes, Juan G. Abascal, licenciado Ezequiel Padilla, Juan de Dios Robledo, Arturo J. Valenzuela, licen­ ciado Jenaro V. Vásquez, Gonzalo Bautista, doctor Agustín E. Vidales, Arturo Campillo Seyde y Jesús B. González. Por cuanto a la actividad de la Cámara en el último pe­ ríodo de sesiones, nuestros lectores encontrarán una nota es­ pecial en el primer número anterior de nuestra Revista, en esta misma sección. Cinco diputados víctimas de un accidente El día 22 de díciembre al volver de San Cristóbal Eca­ tepec, a donde habían asistido en representación de la Cá­ mara Popular para rendir homenaje al generalísimo insurgen­ te don José María Morelos y Pavón, en el CVII aniversario La política agraria no ha sufrido cambio En la entrevista que el señor Presidente Obregón concedió a los periodístas el 16 de diciembre, al ser interpelado si se había conjurado la crisis ministerial que se anunció con mo• tivo del incidente provocado por la Comisión Nacional Agra­ ria, que envió un informe a la Representación Nacional hacien­ do cargos al Gobernador de Tamaulipas, el señor Presidente dijo que por lo que se refiere a la marcha de la Secretaría de Agricultura y Fomento, no han sido variadas las tendencias del Ejecutivo, y se sigue trabajando activamente en estos asun­ tos agrarios, y sobre todo en lo que se refiere a la dotación y restitución de ejidos. Control de las finanzas municipales A propuesta de los ciudadanos Diputados J. P. Laurens, C. L. Céspedes, y J. V. González, el 28 de diciembre la Cáma­ ra Popular, teniendo en cuenta los constantes fraudes hechos al Municipio y buscando poner coto a ellos, aprobó· el si­ guiente: ' ' ARTICULO UNICO. Se modifica el artículo 45 de la Ley de 13 de abril de 1917 en la siguiente forma: Artículo 45. Los Ayuntamientos tienen amplias facultades para dar, �125 COOPERACION NOTAS DE A CTUALIDAD POLITICA NACIONAL con sujeción a las leyes, disposiciones concernientes a los asun­ tos de su competencia así como también para administrar li­ bremente su Hacienda, sujetándose a los ingresos que a pro­ puesta de los Ayuntamientos autorice el Congreso de la Unión, como Legislatura del Distrito y Territorios Federales, de acuer­ do con la fracción II del artículo 115 de la Constitución, y ob­ servando los sistemas de Contabilidad que implante la Con­ taduría Mayor de Hacienda, la cual tendrá, asimismo, las fa. cultades necesarias para revisar las cuentas de los propios Ayuntamientos y practicar visitas de inspección y cortes de caja extraordinarios a las Tesorerías Municipales de los mis­ mos, y para consignar y perseguir en su caso las irregularida­ des que observe en el manejo de fondos y en la ejecución de las Leyes de Ingresos y Egresos. ' ' redactores de esta Revista felicitan al señor Presidente Muni­ cipal y al H. Ayuntamiento por la atinada designación hecha en favor de nuestro Director. 124 Torna d e posesión d e los nuevos concejales El día primero de· enero tomaron posesión de su cargo los nuevos Concejales de la Ciudad de México, que en su totali­ dad corresponden a la planilla que sostuvo el Partido Coope­ ratista Nacional durante las últimas elecciones para Muníci­ pes de la Ciudad de México. Al hacerse la designacin del nue­ vo Alcalde de la Capital resultó electo por unanimidad el líder del Partido, señor Diputado Jorge Prieto Laurens, por cuya elección esta Revista envía sus más cordiales felicitaciones al diputado Prieto. A propuesta del nuevo Presidente Municipal el H. Cabildo designó por unanimidad Secretario del Ayun­ tamiento al licenciado Julio Jiménez Rueda, ex-secretario de la Legación de México en la República Argentina y actual Direc­ tor de " Cooperación ". El licenciado Jiménez Rueda, es uno de los miembros más prominentes de la Academia de Estudios Sociales del Partido Cooperatista Nacional, de la que es Se­ cretario. Su actuación diplomática en Sudamérica es digna de todo encomio, y su personalidad como escritor es bien conocida en toda la .América Latina para agregar una palabra más. Los La labor de la Dirección General de Educación Por informes que obtuvimos en la Dirección General de Educación Primaria y Normal del Distrito Federal, sabemos que durante el último año escolar e·stuvieron funcionando 373 escuelas entre Primarias, nocturnas y jardínes de niños. La inscripción fué de 108,593 alumnos. La asistencia media duran­ te el año fué de 68,065, y los alumnos aprobados dieron un total de 57,564. Por cuanto a las tres escuelas Normales que dependían de la Dirección, la asistencia media fue de 851. Las mismas escuelas Normales dependerán, de hoy en adelante, del Departamento Escolar. Aunque el Presupuesto aprobado por la Cámara sería suficiente para pagar mayor número de profesores que el año anterior, la Dirección General de Edu­ cación no podrá aprovecharse de éstas ventajas en virtud de que no existen locales para establecer nuevas escuelas. Hay todavía algo más : los mismos locales que actualmente se usan para escuelas se hallan en condiciones verdaderamente lamen­ tables. La muerte del maestro don Miguel E. Schulz El maestro don Miguel E. Schulz murió el mes pasado. Sus discípulos le han rendido un último homenaje de respeto y cariño. El doctor Schulz fue un gran educador, un gran maestro. En donde escasean los buenos maestros mucho habrá de notarse el vacío que deja uno de los mejores que hemos tenido. El Partido Cooperatista Nacional, la Academia de Es­ tudios Sociales y Políticos del mismo y " Cooperación ", órgano de élla, dedican estas líneas a la memoria de Schulz. Si no fue­ ran bastantes los méritos del desaparecido, justificaría este �126 COOPERACION homenaje el hecho de que los estudiantes fundadores del Co­ operatista Y la mayor parte de los que pertenecen al Partido fueron �us discípulos. :r¿:iguel E. Schulz, enseñando historia ; geogr�fia a do generaciones, enseñó algo más que eso : enseñó � a sentir la Patria, a verla, a palparla ; enseñó sus relaciones con otros pueblos -� as buenas y las malas- y junto al escepticis­ �o que � n ocasiones nos transmitía desalentado por las ine­ vitale d1:ficultades por que atraviesa la República, siempre tu­ � vo 1 � idea oportuna, la palabra adecuada, para hacernos pre­ , _ s:�tir que Mexico será grande por el esfuerzo de sus mejores hiJos. El maestro Schulz tenía las dos grandes y raras cuali­ dades que hacen de un hombre un verdadero maestro : conocía ª f�ndo las mat; rias que enseñaba y sabía trasmitir sus cono­ . cimie�tos. Su catedra era agradable, amena, sencilla. No sólo trabaJaba para sus alumnos ; no sólo lograba que le escucharan con atención �espierta, sino que también, en un momento dado, , sabia con�e�tirse en un compañero de ellos y entonces bajo su _ experta vigi�ancia de hábil aducador, oculta ya intencional­ mente a la vista del grupo escolar dejaba que continuaran ex­ p�orando, �nquiriendo en los mapas, en las guías, 0 en las pá­ gmas no siempre claras y completas de los tratados de Histo­ _ ria Y de Geografía. Había momentos en que callaba sabiamen­ te ; entonces recogía los mejores lauros que un verdadero maes­ tro puede a�canzar : podía ver que sus alumnos lo comprendían Y que P ?ses�onados del método que les había enseñado lo apli­ caban sm dificultad. Eso hacía Schulz: enseñaba un método. una manera de comprender, un sistema de investigar • y ense� ñaba el procedimiento para usar ese método, para a�licar el _ sistema. Er� un guía habilísimo, un compañero de sus alum nos, que habia sumar su mente y su espíritu. El maestro que a1 ensenar - l'b i ertai a l alumno de su tutela, le inculca un método, le da la manera de enfrentarse con la aridez de sus estUd'ios. Y de dom�· narlos, para que asimile realmente los conocimiento� que adqm � re y en fin lo hace más diestro en la aplicación de ; eso� conocimie�tos y en los métodos apropiados para adquirir­ los , es algo mas que un vulgar repetidor de clase . es lo que debe ser un profesor que a través del estudio de cu�lquier ma- D POLITICA NA CIO NAL NO'fAS DE ACTUALIDA 127 prendan la v�da, su vida, _ la teria hace que sus discípulos com la de la humamdad. Tal hizo de los demás, la de su país, ública a sus alumnos, logró que Slchulz : al hablar de la Rep hablarles del mundo, logró que la conocieran y la amaran; al o un futuro campo de acción lo comprendieran y lo vieran com amor y con energía. Schulz en el cual deberían trabajar con fue, pues un verdadero maestro. OS DE LA PUBLICA­ DA'l'OS BIOGRAFICOS TOMAD ANA ". Nació el 11 de oc­ CION " BIBLIOGRAFIA MEXIC ico; recibió su primera edutubre de J 851 en la ciudad de Méx de don Joaquín Noren.a, famo­ , cación en el Colegio Particular él se educaron . De allí pa_só so por las personalidades que en a la Escuela Preparatoria, a la Academ ia de San Carlos y filósofo don Gabino Barreda, diriO'ida entonces por el eminente to que no llegó a terminar, emp�·endiendo la carrera de arquitec causa de la muerte de su n0 obstante sus éxitos escolares, a ltor, en virt ud de haber padre, cambiándola por la de escu e de dicho arte. Sien• ado por oposición una beca en la clas o·an b para atender las necesido insuficiente su profesión artística esorado elemental en la dades de su familia, se dedico al prof subdirección atendió du­ antigua " Institución Kattain " cuya cursos de educación de rante varios años, fundando en ella los onocidos a la sazón en desc párvulos y de Lecciones de Cosas, agogo descollaron en ped de México. Sus singulares cualidades emáticas, Contabi­ Mat ujo, Dib la enseñanza de los ramos de grafía e Historia. Del magis­ lidad, Ciencias Naturales, Geo ial, desempeñando con general be­ terio particular pasó al ofic fía en la Escuela Nacional Pre­ neplácito la Cátedra de Geogra 2 y las de Cosmografía y Geogra­ paratoria, desde el año de 188 en la Normal para Profesores fía e Historia General y Patria los cursos de ese Plantel. de�de 188 7 en que se inaguraron comisiones técnicas relativas Desempeiíó numerosas y honrosas as p-or el Ayuntamiento de a la educación pública, encomendad Gobiernos de diversas Enti­ la Capital, Secretarías de Estado y fue vocal de la extinta dades federativas. Durante 16 años a Y formó parte de los Junta Directiva de Instrucción Públic director de la Escuela Congresos Pedagógicos Nacionales. Fue �128 COOPERACION Nacional Preparatoria, introduciendo en ella provechosas re• formas.' De ahí pasó a ocupar la Jefatura de la Sección de Es­ tadística y Archivo, en la Secretaría de Educación Pública y Bellas Artes, entonces a cargo de don Justo Sierra. Fue Direc­ tor de la Facultad Universitaria de Altos Estudios, a la qu6 dió amplias y liberales orientaciones ; recibió el titulo de " Dr. Universitario ex-officio ", a raíz de fundada la Universidad Na­ cional, desempeñando en 1916 la Rectoría de la propia Univer­ sidad. Sus diversas obras, y en particular su ' ' Curso General de Geografía ' ' son ventajosamente conocidas en la República y en el extranjero, formando sus discursos y dictámenes; un conjunto de sabias opiniones dignas de consultarse. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Creator An entity primarily responsible for making the resource Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1922-1923 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cooperación Año de publicación El año cuando se publico 1923 Tomo Tomo al que pertenece 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784902&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación, 1923, Tomo 1, No 2, Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Rueda, Julio, Director Subject The topic of the resource Ciencia política Sociología Socialismo Cooperativismo México Humanismo Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Publisher An entity responsible for making the resource available Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Marín, Guillermo, Administrador Palma, Gabino A., Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1923 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021109 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Ricardo Covarrubias Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México, D.F. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Alexander Block Artículo 123 Doctrina Monroe Inmigración Partido Coopetatista https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/480/21708/Cooperacion_1923_Tomo_1_No_3_Febrero.pdf 32eb2d2a5c559d5869ccdae56e60691d PDF Text Text ,' ' f(Jr·oo roe ..... Jv co, A tü.,..JJAS COOPERACION ORGANO DE LA ACADEMIA DE ES­ TUDIOS SOCIALES Y POLITJCOS DEL PARTIDO COOPERATISTA NACIONAL Tomo 1.-Núm.3 Febrero de 1923 �' ' 1 i 1 1 rCI DO !,!LA Confederación Cooperativa del Trabajo FOND O RICARDO COVARRUB\AS ONSINA \' \ CAPILLA ALF AR1A BIBLIOTECA UN1VERSIT U. A . N . L: CAPITULO I Objeto y fines de la Confederación Art. lo. La Oondeferación Cooperativa se constituye para obtener el inmediato mejoramiento económico y moral de los representantes del trabajo industrial y agrícola, y para procu­ rar la creación de un sistema cooperativo del trabajo, y un mejoramiento en la industria que satisfaga las necesidades ra­ cionales de todos sus componentes. Art. 2o. Procurará llevar al convencimiento de los traba­ jadores mexicanos la necesidad ingente de unificar los obreros de su respectiva industria para su mejor acción social. Art. 3o. La Confederación Cooperativa del Trabajo reco­ noce que los Arts. 123 y 127 de la Constitución Política de la República son la base del mejoramiento de la clase obrera y campesina, y tiene el siguiente programa de actividades para mejorar la presente condición del Trabajo. Art. 4o. Para conseguir estos fines, llevará a cabo el si­ guiente PROGRAMA GENERAL Ramo Industrial l. Gestionará la legislación necesaria que ponga a salvo la dignidad y bienestar del obrero y su familia mediante: �COOPERACION CONFEDERACION COOPERATIVA DEL TRABAJO a) La creación de seguros obreros para acciden· �s, enfer­ medades, paros forzosos, huelgas, vejez, retiro y seguros de vida. b) Creación de Bancos Populares. c) Concursos Industriales y otros, bajor los auspicios del Estado. d) Un servicio médico adecuado y gratuito para obreros y sus familias, y el establecimiento de casas de maternidad y casas para ancianos e inválidos; un servicio especial para la inspección de los niños de los obreros y sitio de recreo para aquéllos. II. Favorecer la creación y subsistencia de la pequeña in­ dustria por los medios siguientes: a) La represión prudente de la concurrencia desenfrenada en la gran industria, que hace necesaria la reducción del sala­ rio y que engendra la explotación indigna de todas las fuerzas vivas de los trabajadores y que oprime a la industria en peque­ ño hasta aniquilarla. b) La organización prudencial para impedir la competen­ cia entre los del mismo oficio. III. La protección a los ramos de la producción manual y doméstica que no han sido absorbidos por la producción capi­ talista. IV. La creación de cooperativas para la construcción de casas baratas y habitaciones higiénicas para obreros. V. Creación de cooperativas para la explotación en común de cualquier maquinaria. VI. Gestionar que las obras que se ejecuten por cuenta de los poderes públicos, sean encomendadas a las cooperativas de obreros. VII. La creación de cooperativas obreras de venta de pro­ ductos que eliminen el comercio intermediario. VIII. La creación del Crédito Obrero para eliminar la usu­ ra y ayudar a la pequeña industria y a las empresas coope­ rativas. IX. Creación de Agencias de Trabajo que por medio de la repartic1Jn equitativa de brazos evite la baja de sueldos o sa­ larios con motivo de la competencia. 4 5 PROGRAMA AGRICOLA Ramo de Agricultura I. Evitar la formación y sostenimiento de latifundios me­ diante: a) Una legislación que establezca sobre la renta del im­ puesto progresivo pero atenuado de modo que la progresión crezca por categoría para evitar la confiscación. b) Exención de impuestos de sucesión hereditaria a las fincas de escaso valor. c) Exención a una parte de la propiedad de toda expro­ piación coactiva destinada a pagar créditos particulares o del fisco. d) Exención de embargo en favor de la casa, del campo, de las herramientas y del ganado de primera necesidad. e) Adjudicación de bienes nacionales a cooperativas para la explotación colectiva de las tierras. :f) Creación y estímulo de cooperativas para la explotación en común de las máquinas agrícolas y de la tierra. g) Creación y estímulo de las cooperativas de producción que se establezcan para la explotación industrial, y cooperati­ vas de los productos de una misma comarca, reduciendo el gas­ to de producción y aumentando su capacidad económica y de crédito. h) Creación del bien de familia. i) Gravamen riguroso de los artículos de lujo y super­ fluidad. II. Extinción de la deuda agrícola mediante : a) El establecimiento de un límite legal de la deuda hi­ potecaria. b) La creación y fomento de institutos de crédito que se propongan en desarrollo de los intereses agrícolas. �6 COOPERACION III. La protección de la producción agrícola nacional: a) Gravando con derechos arancelarios los productos ex­ tranjeros de competencia. b) Reglamentando prudentemente la producción, de ma­ nera que ésta se encamine a satisfacer las necesidades del con­ sumo nacional. c) Creación de cooperativas de consumo que adquieran a bajo precio, artículos de primera necesidad, abonos, semillas, implementos y maquinaria. d) Creando cooperativas de venta que libren al labriego de la explotación del comercio intermediario. e) Organizando el crédito agrícola para eliminar la explo­ tación y la usma. f) Creando y fomentando instituciones de crédito que se propongan en desarrollo de intereses agrícolas. g) Organizando el seguro por los Estados y el reaseguro por la Federación contra enfermedades de las plantas, del ga­ . nado y de los animales, el granizo, las inundaciones y otros riesgos agrícolas. h) Creando el servicio médico gratuito para los campe­ sinos. Ramo de Minería Art. 5o. Gestionar : a) La expedición de leyes que obliguen a las compañías a poner en movimiento sus minas. b) Procurar el desarrollo de la pequeña industria minera. c) Crear cooperativas de obreros mineros para la explota­ ción de predios (pertenencias mineras). d) Gestionar la exención de todo impuesto, por un período de tiempo determinado, a las cooperativas de obreros que se formen con el objeto de explotar y explorar predios mineros. e) Crear compañías de seguros sobre accidentes mineros. f) Gestionar la inmediata expedición de una ley de acci­ dentes mineros y enfermedades profesionales. CONFEDERACION COOPERATIVA DEL TRABAJO 7 g) Exigir a las compañías o al Gobierno, un cuerpo efi­ ciente de policía que vigile las minas con toda diligencia, para evitar las catástrofes o accidentes que frecuentemente son oca­ sionados por la falta de vigilancia de las compañías. h) Procurar el desarrollo del sistema de pago por parti­ cipación de productos, por ser el más equitativo, y no por sala­ rios (sistema de pago injusto y cruel en el ramo minero), por constituir este un verdadero robo a la clase trabajadora. i) El establecimiento de oficinas ensayadoras en los luga­ res donde se implante el sistema de pago que indica el artículo anterior, para proteger a los trabajadores. j) Gestionar ante quien corresponda, la creación de es­ cuelas de enseñanza práctica para preparar convenientemente el personal de gaseros empleados en las minas de carbón. k) Exigir a las compañías que explotan minas de hulla (carbón), que los inspectores de gas grisú, sean personas com­ petentes tituladas por la Secretaría de Industria, Comercio Y Trabajo. 1) Crear responsabilidades a los mayordomos o mineros, por los accidentes ocurridos en las minas, fundiciones y ha­ ciendas de beneficio. m) Obligar a las compañías a tener un servicio completo de hospitales para casos de accidentes. n) Crear Agencias de Trabajo, para exigir el cumplimien­ to del contrato de trabajo a las compañías contratantes, de parte de los trabajadores contratados que tengan que emigrar de un lugar a otro de la República o al extranjero. o) Cuidar por la salud de los obreros que trabajan en las Fundiciones, gestionando ante las Compañías Fundidoras o ante el Gobierno, para que los gases venenosos que despiden los hornos fundidores de metales, se reconcentren en aparatos o recipientes que eviten el envenenamiento de la atmósfera. �8 COOPERACION CAPITULO 11 Organización Art. 60. La Confederación Cooperativa del Trabajo que­ da eonstituída por todas las federaciones y gremios obre­ ros y campesinos de la República Mexicana que se adhieran a su programa, y serán acreedores de parte de la Confede­ ración a su apoyo moral y material, dentro de un amplio espí­ ritu de solidaridad. Art. 7o. La Confederación Cooperativa del Trabajo es­ tará representada en la Capital de la República por un co­ mité ejecutivo electo en convención de delegaciones compues­ tas de dos personas cada una, y nombradas por cada depen­ dencia del Partido Cooperatista Nacional, establecido en el Distrito Federal. En los Estados estará representado por un comité de Es­ tado compuesto de diez personas nombradas por el Comité Eje­ cutivo, mientras se celebra la primera convención local, para que en ella sea nombrado en definitiva. Art. 80. El Comité Ejecutivo de la Comisión de Trabajo, estará compuesto de un Secretario General, de un Secretario del Exterior, de un Secretario del Interior, dos Pro-secretarios y un Secretario Tesorero ; ocho comisiones de tres miembros cada una por lo menos, y un cuerpo de delegados integrado por los representantes de las agrupaciones dependientes de la Confederación. Art. 9o. Comisión Industrial: a) Se ocupará de los problemas relativos a la industria, a la minería, y tendrá en cuenta lo relativo a los obreros ocu­ pados por ellas; intervendrá siempre que sea oportuno o se le pida, en los conflictos que se susciten entre obreros y patro­ nos, y tendrá autorización para nombrar comisiones auxiliares de peticiones, de huelgas y de paros. b) Se encargará de formar una estadística general de to­ dos los movimientos sociales de la Confederación. CONFEDERACION COOPERATIVA DEL TRABAJO 9 c) Someterá a la consideración de la Confederación Co­ operativa, todo lo que crea prudente para el mejor desarrollo del programa social que se ha trazado en toda la República. Art. 10. Comisión Agrícola. Se ocupará de los problemas relativo_s a la agricultura, favorecerá la organización de aso­ ciaciones gremiales agrícolas. Intervendrá cuando sea pru­ dente o se le solicite en las cuestiones entre propietarios y arendadores del campo, recabando informes de las agrupacio­ nes confederadas e inspirará a la Confederación las medidas y gestiones procedentes para el desarrollo del programa ge­ neral. Art. 11. Comisión de Educación: a) Informará al Comité Ejecutivo de la necesidad de ins­ talar escuelas elementales en los centros fabriles o industriales que sean necesarias. b) Estará informada de los programas de trabajo de las escuelas industriales y agrícolas, y propondrá a la Confedera­ ción las reformas que deban sugerirse al poder público. c) Coadyuvará activamente a la disminución del analfa­ betismo, procurando el aumento de centros de educación y or­ ganizando actos públicos y solemnes para premiar a los que se hayan distinguido en la campaña contra el mismo. d) Procurará hacer que los hijos de los obreros concurran a las escuelas obligando para ello, si es necesario, a los padres. Art. 12. Comisión de Hacienda: a) Propondrá a la Confederación y a los comités de Es­ tado, por conducto del Comité Ejecutivo, los medios más ade­ cuados para que puedan allegarse los fondos necesarios para la propaganda y desarrollo del programa social. b) Llevará un verdadero estudio hacendario de cada una de las dependencias de la Confederación Cooperativa del Tra­ bajo, Y formará un cuadro general sinóptico de ingresos y egresos, cuadro que también deberán llevar cada una de las agrupaciones que pertenezcan a la Confederación. c) Tendrá a su cargo la inspección de las Tesorerías de las distintas dependencias de la Confederación y de la Confede­ ración misma. �10 COOPERACION d) Estará obligada a recabar informes del estado econó­ mico de las agrupaciones dependientes de la Confederación y de las cooperativas y demás asociaciones por ella patroci­ nadas. Art. 13. Propaganda y prensa: a) Estará encargada de la fundación de agrupaciones que dependan de la Confederación, y de que éstas desarrollen en su jurisdicción el programa que ya se ha trazado. b) Por todos los medios convenientes hará del conocimien­ to de los gremios de trabajadores y del público en general, las actividades de la Confederáción en beneficio de la clase obrera. c) Procurará, de acuerdo con la comisión de Hda., el sos­ tenimiento del órgano de la misma Confederación. d) Tendrá a su cargo las publicaciones que haga la Con­ federación. e) Procurará que las iniciativas de las agrupaciones con­ federadas, aprobadas por la Confederación y por el Comité Ejecutivo, sean puestas en práctica. Art. 14. Comisión Legislativa: a) Formulará los proyectos de ley que crea necesarios pa­ ra que faciliten el afianzamiento y funciones de los sindicatos, uniones de trabajadores o de campesinos y todos los proyectos de ley de que habla esta organización. b) _Estará informada de las leyes nacionales y extranjeras que interesen a las clases trabajadoras. c) Informará por escrito o verbalmente a las agrupaciones de obreros o de campesinos que soliciten su ayuda sobre la aplicación de las bases de la Confederación y aquellos puntos de carácter jurídico que se susciten. d) Dictaminará sobre los programas o reformas en gene­ ral que sometieren a juicio de las comisiones de trabajo los particulares o algunos de sus miembros. Art. 15. Comisión de Justicia. Los miembros de esta comi• sión serán los representantes jurídicos de la Comisión de Tra­ bajo en cualquier dificultad que se suscite en ella por conflictos obreros o de cualquiera índole. Conocerá todas las cuestiones que surjan entre los miembros de las agrupaciones confede, CONFEDERACION COOPERATIVA DEL TRABAJO 11 radas. En el caso del inciso anterior, resolverá en definitiva, y en el segundo, rendirá un dictamen que será sometido al Co­ mité Ejecutivo para su resolución. Art. 16. Cooperativas. Esta comisión estudiará cuanto se relacione con el establecimiento de las asociaciones coopera­ tivas que la Confederación recomienda como medio de alcan­ zar el mejoramiento de los trabajadores y una paz durable entre los distintos componentes sociales. Ayudará al estable­ cimiento de cooperativas en la República, y de acuerdo con las comisiones de Legislación y de Hacienda, adoptará los regla­ mentos y constitución de las distintas clases de Cooperativas propuestas. Art. 17. Los miembros que deben integrar cada comisión, serán designados en la Asamblea general en que se haga el per­ sonal directivo de la Confederación. En cada comisión habrá los suplentes necesarios para cubrir la falta de los propietariÓs. Art. 18. El personal del Comité Ejecutivo de la Confedera­ ción, será nombrado en Asamblea general en el que estén re­ presentados todos los Estados y sus dependencias, constituyen­ do una gran Convención Cooperativa del Trabajo, cuyas bases serán formadas por el Comité Ejecutivo. Los comités de los Estados serán electos en convenciones locales que se celebren en cada uno de los Estados de la República. Art. 19. Cuando faltare un miembro del Comité EJ. ecutivo ' , este será nombrado por la dependencia más antigua de la Confederación establecida en el Distrito Federal o en el Estado ' excepto los delegados propagandistas que serán nombrados por las dependencias que representen en el Comité. Art. 20. Si diez y seis días después de que tenga conoci­ . miento alguna dependencia de la Confederación o de un Co­ mité de Estado, de la falta de su representante no fuere nom­ brado por ella, el Comité Ejecutivo o de Estado quedará facul­ tado para hacer dicho nombramiento, dando a conoce r a ésta el nombre de la persona que deberá representarla. Art. 21. Las dependencias de la Confederación Coope ra­ . tiva del Trabajo, podrán remover a sus representan tes cuando �CONFEDERACION COOPERATIVA DEL TRABAJO 12 COOPERACION es a juic io de ellas lo juzguen necesario o por causas grav mismas. la Confederación Art. 22. Cuando alguna dependencia de oficio expondrá por , del Trabajo pretenda segregarse ele ella días después diez sus motivos a la Comisión de Justicia, la que ivo con todos los infor­ rendirá un dictamen al Comité Eje cut ue a Junta General, mes necesarios a fin de que éste convoq asistir con voz, todo s para su resolución ; a esta junta podrán ncia de que se trate. los miem bros que lo dese en, de la depende re la peti ción de los .Art. 23. Si después de deliberar sob de Justicia, se viniere interesados y el informe de la ·comisión nos miembros de dicha al convencimiento de que alguno o algu la Confederación o Co­ entidad provocaron una escición con unicando este acuerdo a mit é, se acordará su separación, com ración, para que no sean todas las dependencias de la Confede admitidos en ninguna de ellas. ederados formaArt. 24. Las agrupaciones o gremios conf riores, sujetándose en rán cada uno de sus Reglamentos inte raci ón ; serán indepen­ todo a las bases generales de la Confede interior, pero acatarán dientes en su régimen administrativo re a organización. al Comité Eje cutivo en lo que se refie á crear en cada Art. 25. El Comité Eje cutivo procurar obreros ancianos los a Estado un fondo especial para jubilar distinción por sus servi­ que se hayan hech o acreedores a esta humanidad, o a los hijo s cios prestados a la causa obrera o a la a estimación. de éstos cuando sean acreedores a dich CAPITULO III Deberes del Comité Art. 26. El Secretario General representa la personalidad de la Confederación, firmará todos los documentos que la mis­ ma expida y citará a las sesiones ; periódicamente celebrará juntas económicas con todo el Comité, para tratar asuntos ad­ ministrativos o de interés general. 13 Art. 27. Autorizará juntamente con el Secretario o quien coresponda,_ e� pag? de los recibos, con el '' visto bueno ' ' para gas�os admm1strativos, y sólo tratándose de gastos extraordi­ nanos, la Asamblea que los acordare le autorizará a firmarlos. Art. 28. D ará cuenta, en sesión, de todos los asuntos que _ _ se hayan recibido en la Secretaría. Art. 29. Contestará las comunicaciones y, en general, todos lo� documentos que sean dirigidos a la Federación O a algún miembro de ella, relacionados con la Secretaría a su caro-o después de dar cuenta de ellos en Asamblea y de que ésta ;e: suelva lo que se deba hacer sobre el particular. Art. 30. El Secretario del Interior será el encargado de llevar la correspondencia relacionada con los asuntos de la Se­ _ cret�na a su cargo. Llevará un libro de inscripción en el que h ar � constar el nombre y domicilio de cada socio ; el estable­ _ cimiento e � que presta sus servicios, su razón social y ub,ica­ c10n del mismo ; el empleo que desempeña ; la fecha de su in­ greso ªl seno d� la Federación y su número de orden, el que _, tambien figurara en su credencial. Art. 31. Firmará, con el Presidente, los documentos que le correspondan. -1:'--rt. 32. Cuidará de todos los documentos que forman el Archivo de la Federación, el cual queda bajo su estricta res­ ponsabilidad. �t. 33. El Secretario del Exterior llevará la correspon­ dencia d� los asuntos relacionados con la Secretaría de su car­ go, substituyendo al Secretario del Interior en sus faltas tem­ porales o absolutas, si en junta general no se nombra a otro compañero que lo supla. Art. 34._ Llevará un libro de registro de los socios corres­ po�sales? en el que consten sus nombres, domicilio, lugar de · · residencia , nombre d e1 est abl ecimiento en que presten sus ser. . vic}os, razón social y ubicación del mismo, empleo que desem­ , penen, n?mero de inscripción y focha de ésta. Firmará con el Secretar10 General los documentos que le correspondan. Art. _ 35. Los Prosecretarios ayudarán en sus labores a los Secretar10s, Y los substituirán en sus faltas temporales. �14 COOPERACION , baj o su estricta Art. 36. El Secretario Tesorero vigilará los fondos de la Federa­ responsabilidad, el aseguramiento de poder, hasta la cantida.d ción ' conservando únicamente en su nte en la casa bancaria de treinta pesos, depositando el excede de los miembros de esta o comercial que acuerde la mayoría Federación. esta Agrupación deba Art. 37. Recibirá las cantidades que causa, expidiendo los repercibir por cuotas 'O cualquiera otra cibos correspondientes. federación, siempre Art. 38. Pagará las cuentas de la Con por los secretarios a quieque estén debidamente autorizadas nes corresponda. esos y egresos de Art. 39. Llevará las cuentas de los ingr documentos relacionados la Confederación, así com o todos los con la Tesorería. Comité Ejecutivo At't. 40. Pondrá en conocimiento del as, así como también cuando algún socio deje de pagar sus cuot 'Observen los demás en llevará una nota de la puntualidad que sus pag os. la prim era AsamArt . 41. Presentará un Cort e de Caja en cobros de fin de los o blea que se efectúe después de haber hech en su caso. mes, para su discusión y aprobación, CAPITULO IV De las asambleas generales , se celebrará Asam­ Art. 42. Por lo menos una vez al año ción de los miembros del blea General, en la que se haga la elec ectivas. Para ello, y Comité y las Comisiones auxiliares resp convocatoria correspon­ con la debida oportunidad, se hará la ederadas nombren a sus diente, para que las agrupaciones conf Delegados. la Confederación seArt. 43. Las sesiones o asambleas de se designará por que tes deba rán dirigidas por un director de mayoría al principio de las mismas. Ley de pensiones al profesorado Formulado por la Ac:ademia de Estudios Políticos y So­ . c1ale� del Par�ido Cooperatista Nacional, y subscripto por las _ Conus1ones umdas 3a. de Educación Pública y la. de Hacienda, fue presentado a la Cámara Popular el siguiente proyecto de Ley de Pensiones al Profesorado. El dictamen total está con­ cebid'O en los siguientes términos : " Comisiones unidas 3a. de Educación Pública y la. de Ha­ . cienda. H. Asamblea : A �as Comisiones unidas 3a. de Educación Pública y la. de Hacienda, se turnó, para su estudio, el proyecto de ley pre­ sentado por la Academia de Estudios Sociales, anexa al Par­ tido Cooperatista Nacional. Estas comisiones hicieron un es­ tudio detenido del proyecto mencionado, y desde luego toma­ ron en consideración : I. La labor importante y trascendental que desarrollan los maestros en nuestra República como verdaderos creadores del carácter de la niñez, que seguramente vendrá a formar parte del cuerpo de ciudadanos en cuyas manos tendrá que decidirse el interés nacional ; II. La penuria del presupuesto en lo que a pago de sueldos de profesores se refiere y a la situación precaria, casi misera­ ble en que estos benefactores de la humanidad quedan después de una labor de constantes desvelos, de constantes sacrificios que no son retribuídos sino mezquinamente, obligándolos � �16 COOPERACION llevar una vida casi de parias, no 'Obstante la verdad indudable de la bondad de los servicios que prestan, Y . ., III. La necesidad nacional urgente de elevar la sit�aci�n económic a de los maestros para obtener una mayor . eficiencia y un estímulo bastante en el desempeño _de s� funciones. Sería ocioso repetir todas las consideraciones de orden moral social y justiciero que son base del proyecto de ley s�­ metid� a nuestro estudio ; pues también la Asamblea aprecia la labor del profesorado y la gratitud que individualmente cada uno de sus miembros siente para el maestro, por su noble misión educadora. Las c'Omision es tuvieron a la vista también algunos antecedentes relativos a pensiones decretadas y aceptadas en algu­ nas legislaturas locales, y solame nte ha creído ? P �rtuno refor­ mar los artículos 60. y 7o. del proyecto, en la siguiente forma : , ' Artículo 6o. Si el pensionista 'Optare por desempeñar un cargo O comisión oficial por el que disfrute sueldo, se le sus­ penderá la pensión por todo el tiempo �ue permanezca en el encargo O comisión de que se trate, debie ndo tomarse en con­ _ sideración el nueV'O tiempo de servicios y el sueldo que dis­ frutare, para reconsiderar el monto de la j �b ilación, con ar:e­ _ glo a esta ley, siempre que e n el nuevo serv1c10 lo pr; ste_ el Ju­ bilado en el mismo ramo, cuando menos por el termmo de un año. ' ' Artículo 7 o. Si un maestro jubilado falleciere antes de los diez años de estar percibie ndo su pe nsión, ésta seguirá abonándose " a) A la viuda mientras no cambie de estado. " b ) A falta ele ella, a los padres del pensionista cuando los haya. " c) A los hijos menores cuando falten las personas enumeradas en las fracciones anteri'Ores. ' ' En todo lo demás contenido en la ley, las comisiones han aceptado en lo absoluto las consideraciones que sirven de proe­ mio al proyecto de ley presentado, pues ellas se col'Ocan en el verdadero punto de vista de la necesidad que va a llenar la ley y no tienen ninguna otra razón más que exponer, porque LEY DE PENSIONES AL PROFESORADO 11 en la mencionada exposición con toda claridad se expresan, C"Omo ya se dice antes, las razones de justicia y la necesidad social existentes que motivan el proyecto que hemos estudiado. Por las razones anteriores, solicitamos de vuestra Sobera­ nía que se sirva aprobar el proyecto de ley que sometemos a vuestra consideración. PROYECTO DE LEY Artículo lo. Las personas que hayan hecho del magisterio su ocupación habitual, desempeñando cargos docentes en las escue las oficiales o presta ndo servic ios de carácter técnic o en las oficinas del ramo de Educación Públi ca, tienen derec ho a ser jubiladas en la forma que a continuación se expresa, en el concepto de qua para fijar el mo nt'O de su jubilación se tomará como base la suma de sueldos que hayan disfrutado por lo me­ nos durante un año, eligiéndose para el efecto la época en que hubiesen gozado de mayor remuneración. I. Con el sueldo íntegro : a ) Cuando justifiquen treinta años de servicios, aun cuan­ do no sean contínuos y soliciten retirarse. b) Cuando queden inutilizados por causa de enfer medad no contraída por vicio alguno, o p'Or accidente ocurr ido duran­ te el servicio, y justifiquen, además, veinte años de labor ; II. Con dos terceras partes del sueldo : a) Cuando justi fiquen veinticinco años de servicios y so­ licit en retirarse. b ) Cuando queden incapacitados por causa de enferme­ dad, no contraída por vicio o por accidente ocurrido durante el serv icio y justifiquen quin ce año s de labor. c) Cuando teniendo más de sesenta años de edad, justifi­ quen veinte años de servicios ; III. Con la mitad del sueld'O : a ) Cuando justifiquen veinte años de serv icios y soliciten retirarse. 2 �19 COOPERACION LEY DE PENSIONES AL PROFESORADO b) Cuando queden inutilizados por causa de enfermedad que no sea consecuencia de algún vicio, o por accidente ocu­ rrido durante el servicio, y justifiquen diez años de labor, Y IV. Los maestros no comprendidos en las reglas anterio­ res en quienes se descubra alguna enfermedad contagiosa o crónica que no provenga de algún vicio y que constituya un peligro para los educandos, así como aquellos que quedaren inutilizados por acidente ocurrido en el trabajo, o por lo avan­ zado de su edad, serán retirados del servicio, asignándoles una pensión profesional al tiempo y calidad del mismo. Artículo 2o. Para los efectos de la jubilación, se tendrán en cuenta las prescripciones siguientes, en lo relativo al cómpu­ to del tiempo : a ) En cualquiera de los casos señalados en las fracciones L II y III, del artículo anterior, se exigirá que cuando menos cinco años de sus servicios correspondan a establecimientos federales de educación. b) Tratándose de maestros normalistas, se computarán, 0omo tiempo de servicios, los tres últimos años de sus estudios profesionales. c) Los catedráticos y profesores de materias especiales, serán considerados dentro de las prescripciones del artículo lo., fracciones I, II y III, sólo en el caso de que justifiquen ha­ berse consagrado a la enseñanza, como ocupación habitual. Artículo 3o. Para el otorgamiento de las jubilaciones, los interesados ocurrirán con los documentos que acrediten sus servicios a la Secretaría de Educación Pública. Una comisión permanente nombrada al efecto, estudiará el expediente y ren­ dirá el dictamen relativo, a fin de que la superioridad resuelva lo procedente. Artículo 4o. No habrá dei·echo a jubilación : I. Cuando por informes fidedignos de épocas diversas, o por constancias desfavorables en las hojas de servicios, se pue­ da Psiahlecer que la labor de los interesados no fue suficiente­ mente meritoria ni su conducta honorable ; II. Cuando los interesados hayan sido destituídos e11. sus funciones por sentencia judicial que haya causado ejecutoria o por resolución administrativa debidamente fundada que in­ habilite para el servicio, y III. Cuando el interesado incurra en falsedad en los infor­ mes y comprobantes que presente para j ustificar sus servicios. Artículo 5o. Es incompatible con la jubilación el desem­ peño de cuelquier empleo, cargo o comisión oficial por el cual se disfrute sueldo. En consecuencia, la persona a quien se ·otorgue una jubilación, no podrá aceptar ningún cargo o co­ misión por el cual disfrute sueldo, ya sea por la Federación, de los Estados o de los municipios, salvo el caso de que opte por este último. Artículo 60. Si el pensionista optare por desempeñar un cargo o comisión oficial por el que disfrute sueldo, se le sus­ penderá la pensión por todo el tiempo que permanezca en el cargo o comisión de que se trate, debiendo tomarse en consi­ deración el nuevo tiempo de servicios y el sueldo que disfru­ tare para reconsiderar el monto de la jubilación, con arreglo a esta ley, siempre que el nuevo servicio lo preste el jubilado en el mismo ramo, cuando menos por el término de un año. Artículo 7o. Si un maestro jubilado falleciere antes de los diez años de estar percibiendo su pensi6n, ésta seguirá abo­ nándose : a) A la viuda mientras no cambie de estado. b ) A falta de ella, a los padres del pensionista, cuando los haya. c) A los hijos menores cuando falten las personas enume­ radas en las fracciones anteriores. Artículo 80. Si el maestro fallecido no hubiere sido jubi­ lado aún, pero si estuviere comprendido en las prescripciones de esta Jey, la pensión correspondiente se otorgará a las per­ sonas comprendidas en los incisos cuntenidos en el artículo 7o. a petición de parte y en el orden establecido. Artículo 9o. Las pensiones otorgadas por servicios en el ramo de Educación Pública, no estarán sujetas a embargo ni podrán ser gravadas por ninguna clase de impuestos o con­ tribuciones . Artículo 10. Las pensiones se perderán : 18 ,. �ze COOPERACION I. Por no comunicar a la Tesorería General de la Federa ­ ción' dentro de los treinta días de aceptar un empleo, cargo o comisión oficial remunerados, que se opta por este último ; II. Por condena judicial motivada por delitos infamantes que ameriten cuando menos una pena de arresto mayor, Y III. Por perder el agraciado la nacionalidad mexicana. Artículo 11. Las pensiones otorgadas por servicios pres­ tados en el ramo de Educación Pública, sólo se extinguirán por la muerte del agraciado, salvo el caso previsto en el artículo 7o. de esta ley. Artículo 12. Toda jubila-ción sólo podrá hacerse efectiva a partir de la fecha en que sea resuelta favorablemente por la autoridad a quien corresponda. Sala de Comisiones de la Cámara de Diputados del Con­ greso de la Unión.-México, a 5 de diciembre de 1922.-M. Chávez M.-F. González Guerrero.-Romeo Ortega.--Pedro Suárez.-Juan Quiroga. I' Nuestras exposiciones comerciales en el extranjero Como un medio de propaganda para dar a conocer en el extranjero los re­ cursos naturales conque contamos, y el progreso que ha alcanzado la indus­ tria nacional, nuestro Gobierno ha esta­ blecido museos y exposiciones comer­ ciales permanentes en algunas partes de Europa y América. La Secretaría de Industria y Comercio nos proporcionó los datos que hoy aparecen en esta Revista. Durante la guerra mundial, México exportó y vendió a muy buenos precios cuanto producía su suelo, y era remitido al extranjero. Hubo fábricas que trabajaron en toda su capa­ cidad de día y de noche para surtir a los beligerantes de diver­ sas manufacturas y particularmente hilados y tejidos de al­ godón. Y se dió el caso de que escasearan y llegaran a faltar totalmente en la República varios artículos de primera nece­ sidad por la enorme extracción que se hacía de ellos. El REAJUSTE UNIVERSAL.-Al restablecimiento de la Jiaz comenzó a derrumbarse tal estado de cosas y fueron acu­ mulándose en los almacenes. o pudriéndose en los campos nues­ tros productos, por falta de demanda. Esta situación exigía imperiosamente una campaña enér­ gica de propaganda, tanto más necesaria y urgente, cuanto que la desorganización de los mercados exteriores exigía re­ anudar o conquistar muchos de ellos que a la sazón se encon- �23 COOPERACION NUESTRAS EXPOSICIONES COME RCIALES traban sin sus antiguas conexiones y enteramente desorien­ tados. Una vez extinguida, pues, la lucha armada, México no podía retirarse de la lucha mercantil, como pudo substraer­ se a la primera, y hubo de pensarse en los medios más eficaces para entrar en la ruda competencia que emprendieron entre sí todos los países de la tierra. MUSEOS COMERCIALES Y EXHIBICIONES TEMPO­ RARIAS.-Entre esos medios seguramente se encontraba la fundación de Museof:s Comerciales permanentes en las más importantes ciudades extranjeras y exhibiciones temporarias en los certámenes o ferias que es efectuaban en muchas gran­ des ciudades de Europa y de los Estados Unidos y Canadá. Enviáronse, por consecuencia, importantes contingentes y comisiones a dichas ferias, mereciendo mencionarse entre ellas las de Dallas, El Paso, Milán, etcétera, y por otra parte, insti. tuídas con el mismo objeto de propaganda, las Agencias Co­ merciales mexicanas, se instaló en algunas de ellas una exhi­ bición de nuestros productos naturales y manufacturados. LA APATIA DE NUESTROS PRODUCTORES.-Como sucede siempre en estos casos, esa presentación de nuestros recursos fue al principio dispendiosa, por la circunstancia de que los industriales y agricultores, perdida la costumbre de asistir a las exhibiciones, se abstenían de- concurrir a ellas y hubo necesidad de adquirir por compra la mayoría de los ob­ jetos expuestos. EXHIBICIONES EN LAS AGENCIAS UOMERCIALES. -En la Feria de Milán, presentóse por primera vez un contin­ gente valiosísimo que causó admiración y atrajo una buena corriente de negocios, en vista de lo cual se acordó transladarlo a Berlín, para la exposición permanente de la Agencia Comer­ cial, y allí, aumentado\ constantemente, se encuentra exhibido en un magnífico edificio de cinco pisos, donde con frecuencia se dan conferencias, recepciones de hombres de negocios, etcé­ tera. Parece innecesario indicar la gran utilidad que esta ins­ titución ha demostrado para el desarrollo de nuestros negocios con Alemania y en vista de tan franco éxito, se han multipli- cado hasta donde es posible dichas exhibiciones, tanto en las agencias comerciales como en algunos de nuestros más impor­ tantes Consulados, sin perjuicio de mandar muestrarios espe­ ciales de determinados productos a algunas de esas oficinas, en las que la escasez de recursos no ha permitido crear un Museo en forma. Así, por ejemplo, a varios puntos de los Estados Unidos, en donde se reunen millares de turistas, se han remitido ar­ tículos de cerámica, zarapes y curiosidades, comercio que se ha acrecentado en los últimos tiempos de una manera extraor .. <linaria. A otras regiones de Norteamérica se han enviado con fre­ cuencia sombreros y artefactos de palma, cuyo consumo eR también ya de cierta importancia en la nación vecina. A Barcelona se han despachado envíos de fibras para los experimentos que están haciéndose a fin de aplicarlas a la fa­ bricación de alpargatas y otras manufacturas españolas. Al Consulado de Nuremberg, Alemania, se le ha provisto de variados especímenes de cedros, así como de grafito de So­ nora, ya que allí es el centro mundial de la fabricación del lápiz ; y de este modo se ha ido procurando surtir a nuestras oficinas en el exterior con los muestrarios que se han .iuzgado más adecuados a las nece1::idades de su jurisdicción, cuando no ha sido posible instalar ml Museo completo. LAS FERIAS INTERNACIONALES.-A llenar esa defi­ ciencia están llamadas las ferias internacionales que tanto se han popularizado últimamente en Europa como en América, y algunas de las cuales constituyen verdaderas ferias universa­ les, en que se reunen cientos de millares de hombres de nego­ cios del mundo entero y realizan operaciones por centenares de millones, mereciendo citarse entre ellas las de Leipzig. Alemania ; Lyon, Francia ; Bruselas, Bélgica ; Barcelona, Es , paña, Y Praga, Bohemia ; en Europa. En los Estados Unidos, aunque menos universales, las de Chicago, Milwaukee, Dalla::; Y San Antonio, y en el Canadá la de Toronto, que cuenta ya con grandiosos edificios permanentes, y que como exposición anual, es sin duda la mejor del Continente. 22 �COOPERACION NUESTRAS EXPOSICIONES COMERCIALES SISTEMA ECONOMICO.-En vista de la multiplicidad de estas celebraciones, la Secretaría de Industria, Comercio y Trabajo, ante la conveniencia de asistir a ellas y la necesidad, sin embargo, de economizar en su costo, ha acordado metodi­ zar la organización de nuestros contingentes, .formando uno lo más completo posible, para Europa y otro para América, e instalarlos en vitirinas desmontables, para movilizarlos con­ forme sea necesario, bajo el cuidado de los agentes comercia­ les en el extranjero o de algunos cónsules, con lo cual también • se ahorra el fuerte desembolso de enviar delegados especiales, y en cambio se adquiere personal muy experimentado y lleno de datos tan indispensables para ilustrar al público respecto de nuestra producción de cada artículo. Asimismo, se van per­ feccionando y sompletando cada día esos contingentes de ma­ nera que en uno o dos años, la información que puedan sumi­ nistrar ha de ser de un valor inapreciable. CONSPIRANDO CONTRA SUS PROPIOS INTERESES. -Todo esto, no obstante la renuencia o apatía de los produc­ tores que, como se dice antes, obstinadamente se niegan a ofre­ cer su concurso para el mayor lucimiento de nuestras exhibi­ ciones, y cuando acceden a remitir muestras, las envían en cor­ ta cantidad o en ejemplares de última clase que no dan una idea completa de la industria o cultivo correspondientes, por lo eual se tienen que comprar muchas veces los objetos que van a exponerse. Además de esto, generalmente adolecen de in­ exactitud los datos rendidos por las empresas acerca de su producción, y como esa inexactitud consiste en reducir el mon­ to de tal producción, se pierden muchas oportunidades favo­ rables de hacer grandes negocios, pues el extra!l.jero general­ mente desdeña los pequeños. A costa de muchos esfuerzos por parte de los agentes de la Secretaría y de algunos sacrificios pecuniarios, se va subsa­ nando esta anomalía, y es de esperar que, con el tiempo y la experiencia, desaparezca al :fin. LAS EXPOSICIONES UNIVERSALES.-La magnitud de algunos grandes certámenes internacionales, como el de París, de 1900, el de St. Louis Mo., en 1906 y el actual de Río .J aneiro, obligan naturalme�te a México, como a los demás países, a hacer fuertes desembolsos para presentarse bajo to­ dos sus aspectos y no solamente bajo la faz comercial. En esas exposiciones, cada Gobierno erige un pabellón especial, principalmente para recepciones y ceremonias oficia­ les, ya que el contingente es distribuído en los edificios gene­ rales que levanta la empresa.. Aprovéchase, repetimos, esta opo�tunidad, para dar a conocer a los Estados, tanto comer cial, agrícola e industrialmente, como política y socialmente, presentando exhibiciones de economía social, educación, etcé­ tera, y cabe a este respecto mencionar las interesantísimas ex hibiciones que hizo por primera vez el Museo Social de París, en St. Louis Mo., sobre las cuestiones de trabajo, apenas esbo ­ zadas en 1900, en la exposición de la capital francesa. 24 25 La exposición del Brasil La esplendidez y buena voluntad con quo el Gobierno Brasilero t'ontribuyó al mayor lucimiento de las fiestas del Centenario de la Con ­ sumación de la Independencia de México y la importancia política y comercial de la gran República del Sur, habrían obligado a nuestro Go­ bierno, si no existiesen poderosas razones de estrecha ami'stad, a · asistir a su vez con todo el esplendor posible a las fiestas análogas de la nación hermana. Así que, aceptada desde luego su invitación, se abrió un concurso para la creación de un edificio en quo hacer nuestra exhibición, y fue aquél construído por ingenieros mexicanos y con materiales mexicanos. Es un primoroso palacio de arquitectura colonial en que lucen los már­ moles, puertas y sillerías preciosamente tallados por obreros aborígenes, así como cerámica�, mosaicos y vidrieras emplomadas, todo fabricado en México. Pueron designados el licenciado José Vasconcelos, ministro de Edu­ c·ación Pública, como embajador especial, el ingeniero J. Vásquez Schia­ ffiino, oficial mayor de la Secretaría de Industria, Comercio y Trabajo, <:orno delegado general en la Exposición Internacional, y el general Pé­ rez Treviño, jefe del Estado Mayor del Presidente, como Comandante de la Misión Militar, compuesta de una Compañía de Cadetes del Colegio Militar, otra de Aspirantes de Marina, y una banda de música. Envióse, igu almente, una orquesta típica y varios delegados de las Secretarías de �26 COOPERACION NUESTRAS EXPOSICIONES COMERCIALES Estado y de las instituciones científicas, par:i representar a la República en los congresos que debían celebrarse, y a la vez 1lar a conocer en con­ farencias públicas a nuestro país. Todos estos mensajeros de nuestro afecto y nuestra cultura, obtuvieron la mejor acogida. ,·.urtidas, calzado, collares para mula y para perro ; atalaje completo llt> artillería ; artículos ele cuero cincelado o bordados de oro y plata. Primorosas colecciones de fotografías, expuestas por el Gobierno o por loa talleres más reputados : litografía y grabado ; tricromías, nai­ pes, rollos para pianola; piezas de música mexicana ; papeles, papel ¡Jara l'igarros ; libros y periódicos. Vidriería, vidrios emplomados ; caricaturas de barro ; cerámica de Guadalajara, Cuernavaca y Oaxaca; loza de Talavera; cerámica con mo­ tivos aztecas y mayas. Petróleo y sus derivados (magníficas exhibiciones de las principales c•ompañíaa) ; aceites do coco y cacahuate ; jabón, cera de candelilla; ce­ rillos ; cirios y velas ele cera ; especialidades farmacéuticas; numerosos perfumes y jabones de tocador. Llantas y artefactos de hule ; telas impermeables. Chocolates y dulees ; azúcares; piloncillo ; harinas ; pastas a limen· ticias y galletas; conservas ; vinos y licores ; chicle elaborado ; cerveza ; aguas gaseosas ; aguas minerales; aguardientes. Gran variedad de fibras y artículos manufacturados con ellas ; tela� lle algodón, lino y lanas ; hilos o hilazas ; zarapes; telas y rebozos rle seda ; artefae.tos de eerda. Fierro estructural y de vía; fierro cori-ugado, escuadra, etcétera ; co­ ll'cciones de minerales ; carbón de piedra. Muestras nurnerosísimas de tabaco en rama y labrado. Bastones, molinillos, molduras, palillos ele dientes y otra multiturl de artefactos do madera. Muebles de lujo y eorrientes. Exhibición l'ompleta de los trabajos que �e ejecutan en los talleres militares. Hay que manifestar que la gran mayoría de las exhibiciones, fuerou ofrecidas por los mismos productores, cuyo número asciende a 362. El Gobierno gastó relativamente poco en la adquisición de muestras. Hay que tener en cuenta que en un certamen universal, como el de que se trata, reúnense gentes de todos los países, y l o que os muy impor­ tante, hombreil ele negocios de todo el mundo. Así se explica que rnan­ dínamos, por ejemplo, café y caucho, al núcleo de su producción como lo es aquella República, pues donde han de congregarse los negociantes en tales materias, es precisamente donde importa mostrar nuestros pro­ rluctos de esa clase, lo mismo que todos aquellos que puedan interesar a Europa y a los Estados Unidos, aunque no al Brasil. Esto, aparte de la consideración muy atendible de que el conjunto ha de dar idea de la variedad y magnitud de nuestras riquezas naturales y nuestro adelnnto industrial, económico y social. De la anterior especificación de nuestro concurso para las ferias y Exposiciones en el extranjero, se desprende In. gran suma de estudio, trabajo y escollos quo para ello se requieren, y que ha sido necesario reali,:ar o vencer hasta determinar un sistema económico y eficiente de Un espléndido contingente Por lo que respecta al contingente material para la Exposición, pue­ de asegurarse que hacía muchos años no se reunía una colección tan vasta y seleccionada, de la producción nacional, en todos los órdenes : intelectual, agrícola, minero e in.dustrial. HQ aquí, �demás de las vastas colecciones de materias primas que 110 se especifican por ser ya bastante. eonocidas, una síntesis do dicho contingente : Hermosa coleceión de ónixes de Jimulco ; grandes y pequeñas pieza� de hierro y acero elaboradas en la Fundición de Monterrey ; ladrillos de multitud de clases, procedentes de diversas fábricas, y otra gran canti­ dad de materiales de construcción, como nwsaicos, piedra artificial, ce­ mento, mármoles, plomería sanitaria, artículos de ' ' papiermaché ' ' ; para decoraciól'.lj interiol', davos, tornillos, tuercas y escuadras de fierro. Porcelana, objetos artísticos de bronce, escritorio y marcos de ma­ deras preciosas ton incrustaciones de carey y hueso ; cortinas de seda y deshilados en magnífica variedad, bordados hechos en la Escuela Indus­ trial " La Corregidora de Querétaro ", de esta capital, y en el Hospicio de Guadalajara, que tanta fama tiene ; tapicerías, tejidos de estambre, encajes de bolillo, de maya, de ehaquira; hierros artísticos, antiguos y modernos; cerámica imitación mayólica, cuadr-0s enviados por la Aca­ demia de Bollas Artes y otras pinturas ele diversos autoreR ¡ eamas do latón y llierro. Opalos, ágatas, obsidianas; objetos de filigrana de oro y plata¡ ar­ tículos de plata cincelada ; de carey con incrustaciou es de oro, proce ­ dentes de Mérida, Yucatán ; de hueso labrado y cincelado de Jalisco y Puebla; botones de varias materias ; efectos de cuerno, de celuloide y de palma ; juguetes de cerda, de madera, de mimbre; montura bordada ,le oro y plata, fustes de madera, estribos y frenos, mantillas y látigos ; fustes de carey. Confección de paño, para señora; sombreros para señora; formas de eombreros para señora ; ropa blanca ; trajes regionales, ropa interior para hombres y niños ; medias y calcetines de seda y de algodón; ropa de mezclilla ; sombreros de fieltro y paja para hombre ; sombreros charros verdaderamente suntuosos, y ele palma; de jipi y henequén hechos e11 Yucatán, algunoR ele ellos tan finos c•omo los más finoR de Panam{i ; pielet1 27 �28 COOPERACION llevar a todos los ámbitos del mundo la exhibición de nuestras aetivi­ dades y nuestros recursos con un acervo completo de información foto­ gráfica, cinematográfica e impresa y manuscrita, ya que earee� mos de ta ntos organismos de estadística y recopilación de datos que existen en el extranjero y que la captación de éstos en México es obra sumamente difícil y laboriosa, sin que a la postre resulte sino rara vez completa _ por los obstáculos que oponen quienes más interesados debieran mam­ festarse en allanarla y procurar su exactitud. A d m i n i s t r a c i ó n y fi n a n z a s Procedimientos erróneos y perjudiciales Aunque este artículo se refiere ex­ clusivamente a las condiciones admi­ nistrativas y financieras de la Argen­ tina, como el mal, según el mismo autor lo dice, ' 'es común a todos los países de la América Latina, " juzga­ mos de oportunidad incluirlo en las páginas de COOPERACION . No hay actualmente país alguno en el mundo que se en­ cuentre en mejores condiciones de vida que la República Ar­ gentina. Es el país envidiado y envidiable por excelencia. Es una especie de Edén, de Eldorado, en comparación de otros grandes pueblos afligidos por deudas enormes, por graves pro­ blemas y conflictos nacionales e internacionales. No hay exa­ geración en afirmar que su situación supera por muchos con­ ceptos a la de los mismos Estados Unidos, porque los proble ­ mas del trabajo, de las industrias, de la producción, de las relaciones exteriores, no revisten aquí la gravedad y la impor­ tancia que han asumido en la gran República del Norte. Por de pronto no hay centenares de miles de desocupados, ni fá­ bricas clausuradas o reducidas a una mínima parte de su ca­ pacidad productiva, ni inmensas cantidades de mercaderías invendibles. La gran guerra europea, en vez de perjudicar, favoreció notablemente a la R;epública Argentina. Durante más de cua tro añ os pudo vender a precios magníficos, con excepción de �30 31 COOPERACION ADMINISTRACION Y FINANZAS las lanas, cuanto tenía de vendible : buques vieJos, artículos manufacturados de sus incipientes industrias, todos los pro­ ductos de la agricultura y de la ganadería. Ninguna de las naciones que permanecieron neutrales, y que realizaron du­ rante la gran lucha ganancias cuantiosas, se encuentra actual­ mente en el estado de bienestar y de holgura en que aquí nos hallamos. Sería fácil demostrarlo analizando la situación eco­ nómica de España, Holanda, Suiza y otros países. Empero, por diversas razones, debemos limitarnos a la simple afirmación del hecho. Basta señalar, a mayor abundamiento, la facilidad con que el país ha absorbido �entenares de millones de cédulas y títulos de su deuda interna a oro y papel que estaban radi­ cados en Europa. Es verdad que ha sobrevenido la crisis que aún afecta a la ganadería y que es debida, entre otras causas, a la enorme restricción de los consumos en los principales países del viejo mundo. Pero cítese una sola nación entre las mejores y más prósperas, que no esté afectada en algun� o en varias de sus fuentes productoras. i A qué responde la ya citada desocupa­ ción obrera en los Estados Unidos, si no a la necesidad de dis­ minuir la producción industrial por la imposibilidad de colo­ carla, como antes, en los mercados consumidores ? Con esa crisis y todo, repetimos, la República Argentina se halla en mejor situación que los demás países. Y su fama de holgura, de riqueza, de bienestrar, ha cundido por el mundo y de aquí que nuestra gran capital se haya convertido en la Meca de los que quisieran compartir en alguna forma las ven­ tajas, los dones con que la naturaleza ha favorecido a este rincón privilegiado de la tierra. Aquí vienen en peregrinación .ince:-;a_nte, oradores y conferencistas, elocuentes escritores ilus­ tres, artistas de fama acreditada, hombres de negocios, bus­ cando éxitos y resultados que por diversas causas ya no pueden obtener en los países de donde proceden. Tal vez llegue e ser necesario propalar en el Viejo Mundo los inconvenientes y los riesgos de tantas visitas inesperadas e innecesarias, porque las desilusiones y los desengaños de algunos o de la mayor parte de esos visitantes nos pueden ser perjudiciales. Los argentinos que echan de menos los placeres de anta­ ño, los viajes pintorescos, las emociones que experimentaban en la gran capital que mereció el calificativo de ' ' Cerebro del Mundo ' ', se trasladan, como antes, a los sitios de su predilec­ ción ; pero apenas llegan a pisar tierra de Francia o de Italia, se dan cqenta inmediatamente que esas naciones han experi­ mentado cambios profundos, que su estructura se ha desven­ cijado, como las regiones azotadas por los terremotos, que el espíritu de sus pueblos aún sufre las inquietudes y los sacu­ dimientos nerviosos originados por la guerra. Piensan enton­ ces que pasarán, tal vez, mucho tiempo antes de que los hom­ bres y las cosas de esos países, vuelvan a su estado normal y se dejen de sentir los efectos desastrosos de la terrible lucha, y regresen a sus hogares persuadidos de que en ninguna parte se está mejor actualmente que en la República Argentina, co­ mo lo proclaman en todos los tonos los mismos extranjeros, especialmente los europeos. Pues bien ; este hermoso espectáculo de la nación que tra­ baja y produce y hace honor a su nombre, es afeado y obscu­ recido por el proceder de los poderes públicos que viven cons­ tantemente entrampados, y se pasan el tiempo solicitando prés­ tamos o negociando empréstitos, no por motivos justificados, sino por hacer frente a deudas y déficit que no debieran exis­ tir, porque son obra de la imprevisión y del desorden. Los apuros financieros de los gobiernos crecen en razón directa del desarrollo del país, formando un contrasentido, porque ese desarrollo no es obra de la acción y del estímulo de los gobernantes, sino de la laboriosidad e iniciativa de los habitantes que aprovechan con eficacia los dones de la natu­ raleza. Muy al contrario, ese desarrollo se ve más de una vez entorpecido por las medidas fiscales a que dan lugar las nece­ sidades financieras de los gobiernos. De este modo la República haría un papel desairado y no habría adquirido la reputación a que aludimos hace poco, si los mismos cxh·anjeros no supiesen que las deudas, los apuros, los déficit, son debidos a la incapacidad financiera, al desorden administrativo, y los derroches inconsultos, a la multiplicación �COOPERACION ADMINISTRACION Y FINANZAS innecesaria de los empleados públicos, a la enormidad de los gastos improductivos. El sistema de saldar deudas internas con empréstitos ex­ teriores, es funesto, y sería ya tiempo ele reaccionar contra él. Mientras las grandes naciones que estuvieron en guerra, a lo menos las que resultaron victoriosas, rehusan ahora por todos los medios el aumento de sus compromisos exteriores, aspiran­ do a normalizar nuevamente sus finanzas, aquí se hace todo lo contario y se obra como obraban Rusia y Turquía a fines del siglo pasado, con los resultados desastrosos que registra la historia contemporánea. Entre los muchos errores de procedimiento en que han in­ currido los gobernantes, ninguno más perjudicial que el abuso del crédito externo que tanto ha contribuído a mantener y arraigar la �ostumbre de esperarlo todo del capital extranjero, hasta para empresas e iniciativas que deberían ser exclusiva­ mente nacionales. No ignoramos que el mal es común a todos los países de la América Latina. Pero esto no es un consuelo, como no pue­ de ser una justificación. Además, la República Argentina ocupa un puesto excepcional en el Continente, está dotada de riquezas, que otros países no poseen y, dentro de las propor­ ciones que corresponden, aspira a ser en el Hemisferio Sur lo que son los Estados Unidos en el Hemisferio Norte. Ahora bien ; /, quién no conoce el desarrollo económico e industrial de los Estados Unidos, su brillantísima historia financiera ? Lo han hecho todo con sus propios recursos, y no obstante haber intervenido en la Gran Guerra y haber gastado miles de millones de dólares para los cuales no han pedido la menor compensación, en vez de ser deudores, han llegado a ser acreedores de la vieja Europa, por sumas ingentísimas. ¿ Por qué no se les imita en punto tan fundamental, ya que se les cita con tanta frecuencia, y se los presenta como modelo y se aspira a igualarlos, y se habla de ellos con envidia f ¿ Acaso no existe el crédito interno entre nosotros 1 ¿ O existe únicamente para que los bancos oficiales den dinero a todos los que se toman la molestia de solicitarlo, preparando paulatinamente su propia ruina f Sobran en el país capitales para cubrir grandes empréstitos, pero no se los sabe utilizar debidamente. Lo cierto es que, no obstante las circunstancias favorables a que aludíamos al principio, sería ilusorio encarar con opti­ mismo el futuro imp.ediato. A causa del desorden administra­ tivo y finánciero que persiste desde hace algunas décadas y que se ha agravado durante la primera administración radical, el país marcha al azar, como un buque sin timón, como un ejér­ cito sin comandante que lo dirija. La población nu aumenta en la proporción debida ; los saldos inmigratorios son insigni­ ficantes. En 1885 se preveían ' ' grosso modo ' ' treinta millones de habitantes para 1920 ; y todavía oscilamos c-on lentitud alre­ dedor de los nueve millones. En las esferas oficiales de la na­ ción y de las provincias no se vi:in más que deudas flotantes por centenares de millones, ejércitos de empleados en aumento contínuo y alarmante, desequilibrios crónicos entre los ingre­ sos y los gastos, ligerezas que asombran, favoritismos que irri­ tan, despreocupación e inconsciencia en el manejo de los dine­ ros públicos, todos los efectos de la incapacidad, de la impre­ visión y de los extravíos, como ocurre en las grandes institu­ �iones o en las grandes empresas mal organizadas, mal admi­ nistradas y pésimamente dirigidas. Y la responsabilidad de este estado de cosas recae por igual sobre el Poder Ejecutivo como sobre el Poder Legislativo de la nación, porque hace tiempo que, por causas distintas, que son bien conocidas, ni el uno ni el otro han estado a la altura de su misión, ni han tra­ tado las finanzas con la dedicación, la competencia y el acierto que son indispensables. Nunca, sin embargo, el abandono ha sido tan grande como en el períod-o presidencial que, afortu­ nadamente para el país, ha llegado a su término. Hace tiempo que se proclaman las mejores teorías, los me­ . Jores propósitos, produciendo los conceptos que expresan y practican los gobernantes y los legisladores de los Estados Unidos o de Inglaterra, Francia e Italia. Pero todo queda en palabras y no se vislumbra por ninguna parte ni siquiera un principio de reacción que permita esperar una nueva era ad- 3Z 33 3 �34 COOPERACION ministrativa y financiera.' Todo falla en la práctica, en la apli­ cación. Y lo peor es que los gobiernos provinciales navegan en las mismas aguas peligrosas del Gobierno nacional. No bastaría, por otra parte, substituir el uso del crédito externo por el del crédito interno, si contemporáneamente no se establece un empleo más escrupuloso de los dineros públi­ cos, efectuando las economías posibles y evitando en absoluto los gastos injustificados e innecesarios. Para esto se requiere una reforma :fundamental en el régimen tributario y en el régimen administrativo. Hay que aumentar los impuestos sun­ tuarios y hacer pagar más a los que más tienen, evitando que los recargos refluyan, como· ahora sucede, sobre los de abaj o. Hay que hacer de la Administración una carrera, dando esta­ bilidad al personal, como en el orden militar, judicial y edu­ cativo. Hay que reducir el número de empleados en todos los ministerios, porque los excedentes no aumentan solamente los gastos, sino también el expediente, entorpeciendo la trami­ tación de todos los asuntos. Hay que acabar con las recomen­ daciones, como decía en un discurso Antonio Maura, para que " los gobernantes queden libres de la eterna servidumbre, del pedir, del rogar, esa práctica viciosa en que se incurre sin ave­ riguar aptitudes, ni conductas, ni méritos ". " No puede haber buenos funcionamientos, agregaba, mientras no se cierre com­ pletamente la puerta al favor y a la influencia. Peor todavía es anteponer las vinculaciones políticas y personales a la ca­ pacidad para la provisión de los puestos públicos ". Esto, sin embargo, se erigió en sistema único y exclusivo bajo la admi­ nistración fenecida, de modo que la " causa " se dejó muy atrás los abusos del " régimen ". En el último mes de esa Adminis­ tración se han presenciado espectáculos verdaderamente in­ dignos de la reputación del país y de la posición que ocupa entre las naciones más cultas. Hay en los múltiples aspectos y manifestaciones de la vi­ da argentina, otros graves defectos, otras tendencias pernicio­ sas que sería conveniente corregir y extirpar. Hay en el abu­ so del crédito hipotecario que los poderes públicos y a veces también algunas hojas periodísticas, fomentan indebidamente ADMINISTRACJON Y FINAKZAS 35 y que Eduardo Acevedo Díaz fustigaba recientemente y con todo fundamento en un artículo de " La Nación " ; hay la es­ peculación en bienes raíces que sería conveniente aplastar de una manera definitiva ; hay una justicia lenta, engorrosa y de­ ficiente, que reclama a gritos reformas fundamentales ; hay la pretensión absurda de que los bancos oficiales y aun los parti­ culares, den dincto a todos los que lo necesiten y se conviertan en protectores de todos los que hacen malos negocios, de los que no saben prever el mañana ; hay una anarquía lamentable en casi todas las ramas de la instrucción pública, anarquía que se pretende incubrir o disimular con la construcción de gran­ des y lujosos edificios, que se van convirtiendo así, en una es­ pecie de cuentos del tío de la enseñanza, porque el continente no mejorará nunca por sí solo la calidad del contenido ; pero no hay ningún mal, ningún defecto tan grave, como el desor­ den administrativo y financiero, que acumula los déficit, que obliga a llamar constantemente a las puertas de los banqueros de otros países, que mantiene deudas flotantes por centenares de millones, que fomenta el parasitismo y la empleomanía dis­ trayendo miles de hombres útiles de otras ocupaciones más profícuas, que hace elevar continuamente y sin motivos funda · dos, el presupuesto de gastos. De continuar en la vía seguida hasta ahora, la República Argentina, no obstante sus riquezas inagotables, estará conde­ nada a pasar de una crisis a otra y a tener una pésima reputa­ ción administrativa y financiera por obra y gracia de sus go­ bernantes. Y tal vez tendrá que ver cómo se levantan poco a poco las naciones arruinadas de Europa, a lo menos las prin­ cipales, mientras aquí se vivirá en perpetua dependencia finan­ ciera por el funesto sistema, desgraciadamente tan arraigado, ele pedirlo todo al capital extranjero. Las finanzas, la administración, la justicia, dan la medida de la organización y de la marcha de un país, y tienen que vi­ vir y desarrollarse independientemente de la política, como en los Estados Unidos, Inglaterra, Francia e Italia ; pero aquí su­ cede lo contrario, pues todo se subordina a la política. Y así son los resultados.-Aniba-1 LATINO. �:::::::::. :=:=: ; ::: ; : :: ::: :: ;:::: : : : : : : : : ===== :; ::: : :: ::.:::::: ::: • Las huelgas y el serv1c10 público Siendo la huelga uno de los medios más frecuentes empleados por los tra­ bajadores en sus conflictos con el ca­ pital, toda idea que se aporte para dar solución a estos problemas, debe es­ tudiarse con interés. Consideramos, pues, de oportunidad el artículo que si­ gue, del escritor Adolfo Posada. El servicio público La reciente huelga en el servicio de Correos plantea, como de palpitante actualidad, el grave y debatido problema de si los funcionarios públicos -empleados en sentido administra­ tivo estricto- pueden declararse en huelga. ¿ Pueden, se pre­ gunta, los funcionarios públicos acudir a la huelga para con­ seguir por ese medio específico de " acción directa ", el logro de alguna reivindicación de clase 1 o mejor y más en la entraña del problema, ¿ es, en términos jurídicos, admisible la huelga o cesación colectiva del trabajo, en un ' ' servicio público t . . Esta última fórmula va, digo, más a la entraña del pro­ blema aunque complica sus términos, a la vez que amplía el horizonte de su consideración. Porque cuando se pregunta si los funcionarios públicos pueden declararse en huelga y uti­ lizarla como instrumento de reivindicación de clase o medio de " lucha ", nos imaginamos de modo concreto, los perfiles de ­ finidos del conflicto : un grupo de empleados, un gremio de funcionarios retribuídos de una administración pública, v. g., los de Correos, los telegrafistas, los empleados de Hacienda, los LAS HUELGAS Y EL SERVICIO PUBLICO 37 maestros, que en lucha con el Gobierno (no con el Estado, bien entendia-o , que ellos son del Estado, como el Gobierno o el Po . der público) , dejan caer sus " brazos " -huelga de brazos caídos- o bien abandonan el trabajo serena o tumultuaria­ mente, con o sin "sabotage ", suspendiendo el servicio y po­ niendo en grave aprieto al Estado -aquí se puede ya hablar del Estado, como comunidad social que habrá de pagar los vidrios que se rompan. En cambio, si nos referimos a la licitud de la huelga en un servicio público, inmediatamente nos asaltará el apremio de definir lo que es un " servicio público ", ya que su noción no puede supeditarse a la concepción, limitada siempre, del funcio­ nario o empleado administrativo que lo presta. En otros tér­ minos, el que un servicio sea público no depende, quizá, de que los que lo desempeñan sean agentes de una administración o dependencia pública. Así por ejemplo, el servicio de carga y descarga en un puerto, el alumbrado y fuerza en una pobla­ ción, las minas de hulla, los transportes en manos de empresas privadas, concesionarias o no, 1, son menos servicio público que los de Correos y Telégrafos, o de oficinas de cualquier ramo de la administración nacional, provincial o municipal Y Nada, en verdad, más indeciso, indefinido y variable que la noción concreta del servicio público, y quizá nada ha con­ tribuído tanto a transformar la noción del mismo, como los · efectos sociales, de trastorno y de perturbación, producidos por las huelgas en funciones públiGas, no estadificadas u ofi­ cializadas, o sea no atribuídas al poder público, ni organizadas como dependencias de éste a la manera como lo están v. g. los Correos y TPlégrafos, los servicios ministeriales, burocráticos, la enseñanza oficial, la policía, los tribunales, la fuerza arma­ da, etcétera, etcétera. Así superando o rebasando la noción del puro servicio público administrativo, se propende como M. Duguit advierte, a elaborar un criterio formal merced al cual se deberá reconocer que una actividad colectiva puede dar lugar a la existencia de un servicio público e implicar su moción cuando la suspensión de la misma aunque sea por bre­ ve tiempo, origina un importante desorden social. Por ejem- �38 COOPERACION LAS HUELGAS Y EL SERVICIO PUBLICO plo : el tráfico ferroviario, el movimiento de un puerto, el alum­ brado de una población, la comunicación postal o telegráfica o telefónica . . . . Es decir, que el carácter de público de un servicio no depende tanto del sujeto que lo explote o preste como de la índole de la necesidad a que atiende, revelada su importancia, empíricamente, por los trastornos que produce la suspensión de la actividad que normalmente la satisface. del trabajo, en todos los países que se dicen cultos . . . Nada ni nadie puede impedir que la haya. Y es ello tan cierto y el hecho de la huelga ha alcanzado tan intensa fuerza, tan expan­ sivas manifestaciones, que no obstante la anormalidad que produce, mejor, no obstante ser la huelga anormalidad por esencia, y entrañar perturbaciones y violencias, y significar el rompimiento con el régimen jurídico positivo, las leyes a me­ nudo lo han consagrado como un derecho -nuestra ley de huelgas- y los poderes públicos han tenido que transigir con la huelga, incluso en los servicios públicos más necesarios y cuya interrupción provoca más graves trastornos : quizá por eso. ¿Sí es lícita la huelga en el servicio del público? He aquí ahora el problema en toda su amplitud. ¡, Es líci­ to acudir a la huelga, o al paro, en un servicio constítuído en verdadera función social 1 ¡, Es legítimo el procedimiento de la acción directa para obtener a la fuerza el logro de una aspiración o mejora 1 ¿ Se puede reducir el pleito de la re­ lación del trabajo a los términos escuetos o abstractos de la lucha de clases que encierra la huelga 1 Plantear el tema de la licitud o la legitimidad de la huel­ ga en el servicio público -en las funciones sociales- es algo así como preguntar si es lícita o legítima la guerra, y de modo más general el empleo de la violencia para reivindicar dere­ chos, defender intereses, imponer ideales o afirmar dictaduras o defender monopolios o establecerlos, o bien lograr el reco­ nocimiento de una personalidad nacional o sindical . . . . En el desanollo racional, lógico, de un ' ' régimen jurí­ dico ", no hay momento para ese género de violencias. La huelga, como la guerra, como la violencia revolucionaria, son ante el derecho meros hechos, son aplicaciones de la física en el mundo ético, son puros medíos en los que se condensan es­ fuerzos humanos, que la mayoría de las veces, cuestan mucho más que rinden, y cuyo empleo en todo caso sólo puede huma­ namente disculparse cuando es la consecuencia de reacciones violentas del espíritu de justicia, torpe o cruelmente desatendido, atropellado o escarnecido. La huelga como hecho es un mal no sé sí necesario, pero sí por el momento, inevitable : hay huelgas en todos los órdenes 39 L a huelga como hecho Pero al considerar la huelga en el mundo de los hechos, su doctrina explicativa se complica al máximum. Ya no es simplemente un problema de ética aislable, como un caso de conciencia : ni un pleito pasto de juristas. Para asir la signifi­ cación general de la huelga como manifestación de potencia ofensiva o defensiva, en las relaciones de servicios es preciso referirla a la complejísima realidad en que se produce eu el mundo político y social. Esa realidad, que interpretada por Jorge Sorel, el teórico de la violencia, le inducía a construir su famosa y derrumbada doctrina del mito de la huelga gene­ ral, como impulsos del " élan ", proletario acaso nos lleve, me­ jor vista o por haber cambiado baj'◊ el influjo de la tragedia rusa, a una esencialísima rectificación. Si fuera posible redu.. · cir el mundo social al supuesto dinámico de la lucha de clases, quizá tuviera razón Sorel, y cuantos defienden la huelga como mej or entrenamiento del proletariado para una hipotética ba­ talla decisiva. Pero c·o mo el mundo social es algo más que una · oposición de dos clases -patronos y obreros- como la huelga se produce en un organismo social trabajado por mil contra­ rias corrientP-s, por ·odios y separaciones, que no descansan en la oposición de clases, nacionalismos, creencias religiosas, opo­ siciones políticas, luchas de razas, etcétera, etcétera. �COOPERACION !;AS HUEI;GAS Y EI; SERVICIO PUBUCO Y se halla sostenida la unidad suprema del organismo so­ cial, por estímulos de _ solip.aridad y de cooperación que no coinciden con los que integran las clases de la lucha económica, cada día resulta más difícil y delicado el empleo de la huelga como recurso táctico y como método específico de agitación sucial. Es bien notorio -y cuando obreros y patronos lo olvidan pagan caro el olvido- que , la lmelga por formidable que sea, fracasa, " si " no tiene a su favor el apoyo o la simpatía de la opinión pública, es decir, si .no se ha justificado ante esa opinión. Es esta una enseñanza que confirma a diario la experien­ cia : la cual experiencia ense�a también que la sociedad entera -junto de intereses de tan vario orden y de personas de tan distinto carácter- se .apasiona más y más cada día ante los conflictos de la cesación de trabajo ; de un lado, porque la in­ terdependencia social es cada día más estrecha, y de otro, por­ que cada día es más intensa la solidaridad, lo que hace muy difícil aislar los pleitos �el trabajo, como pleitos de patronos y obreros. Todos, tudos sienten más o menos los perjuicios de una huelga importante por su calidad o extensión. No hay que decir cómo se acentuarán estas indicaciones y los fenómenos de ir�adiación obra de las huelgas cuando és­ tas afectan a un servicio público, o función como las comuni­ caciones postales y telegráficas o los transportes ferroviarios. Las molestias y los perjuicios los siente súbitamente el pú­ blico -el consumidor que es todo el mundo, y que no es ni patrono ni obrero en el pleito que se ventila. Y súbitamente reacciona . . . . y sólo acompañará con su apoyo -difícilmente con su simpatía- a quienes p��voquen la interrupción del ser• vicio, cuando la injusticia determinante de la reacción huel­ guista mane sangre y mucha . . . . . La última huelga de Correos aquí sufrida, es un buen caso típico que viene a confirmar la enseñanza :formulada. La huel­ ga en servicios sociales esen.c iales, o es trámite de revolución o expresión de malestar notorio, evidente obra de injusticia cruel y persistente . . . . ese atropello . . . . generador de reaccio­ nes que es torpe, mil veces torpe, provucador . . . . Como es torpe reprimirlas, desde arriba, con violencias y aires de venganza. La huelga es el :fenómeno social que pide en el que lo provoca, como en el que lo sufre, y más que nadie en el poder público, la máxima serenidad. Porque si la huelga cae fuera del derechu, es porque el derecho no ha sabido evi­ tarla, porque hay en la vida social un amplio campo de rela­ ciones y de conductas para las cuales no se han encontrado normas ni cauces jurídicos. Madrid, septiembre de 1922. 40 Adolfo POSADA. 41 �EL SEXO POSTERGADO El sexo postergado El 5 de enero de 1923, fue aprobada por el Congreso del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí, una re­ forma al Art. 31 de la Ley Electoral, p0r la que se concede den:cho de voto a las mujeres. Tema de actualidad y acaloradas discusiones en todos los paí­ ses civilizado�, es conceder a las mu­ jeres exactamente los mismos dere­ chos y privilegios de que gozan los hombres ante la ley. Las mujeres que indudablemente han obtenido mayo­ res éxitos en este campo, son las de los Estados Unidos, él.onde son tales las ventajas, que ocasiones gozan sobre el sexo contrario, que los mismos hom­ bres empiezan ya a protestar en contra de varias de las prerrogativas concedi­ das a las mujeres, como podrá verse por el artículo que hoy publicamos en las páginas de ésta Revista. Hace tres cuartos de siglo un pequeño grupo de resueltas mujeres, dirigidas por Susan Brownell Anthony, comenzó su campaña para hacer de esta Nación una " verdadera repúbli­ ca ", concediendo " a los hombres sus derechos, y nada más ; y a las mujeres sus derechos, y nada menos. ' ' El trabajo de estas mujeres y sus igualmente bravas su­ cesoras fue al fin coronado por el éxito. La general aceptación de las mujeres en la vida pública, el primero y más importante objetivo de estos nuevos cruza­ dos, fue logrado por métodos que no permiten un exámen ín­ timo. En esto la nueva hembra ciudadano logró una maní- 43 fiesta ventaja sobre el macho. El último debe asumir a cam­ bio de sus derechos de ciudadanía, los deberes militares y otra clase de obligaciones, mientras su compañera está obligada a cumplir solamente con deberes de ningún modo desagrada­ bles como compensación al Estado, por las ventajas que la ciudadanía indudablemente le impone. Desde este punto de vista, la ciudadanía concedida a la mujer es toda ventaja pa­ ra ella y nada de pérdida. Desde el punto de vista legal, la mujer había obtenido victorias esenciales, aun antes de que ella lograra el derecho de votar. En cuanto a esto, fue más allá del fin que se propu­ so en muchos de los Estados de la Unión. Al exigir sus ' ' de­ rechos y nada menos ' ', al pedir que el hombre fuera despoja­ do de aquellos privilegios que afectaban los de su compañe­ ra, la mujer logró sus derechos y algo más, invadiendo peli­ grosamente, de este modo, los derechos del otro sexo. El ma­ trimonio y el divorcio proporcionan actualmente muchos ejem­ plos de las desigualdades de la ley en cuanto a su aplicación sobre los sexos. Por esto debe ser admitido que la ley favorece especial­ mente a la mujer y es decididamente desfavorable para el hombre. Bajo las leyes de muchos Estados de la Unión, las respon­ sabilidades de los cónyuges es absolutamen�e desigual, ponien­ do prácticamente todas las dificultades y obligaciones sobre el hombre, y los beneficios y privilegios en favor de la mujer. · Cuando un hombre se casa, automáticamente, de acuerdo con las leyes de casi todos, si no todos, los Estados, acepta los sacrificios financieros de su .supuesta " mejor mitad", él se hace responsable de todas sus deudas ( al menos aquellas con­ traídas después del matrimonio ) , y se obliga propia y genero­ samente a contribuir para el sostenimiento de su esposa. Ella, pol.' su parte, aun en el caso de que fuera espléndidamente do­ tada con todas las mercaderías del mundo, es libre de dar parte de su dote y de exigir asistencia al mismo tiempo. Y a pesar de que el hombre pueda encontrarse en situación difí­ cil, la ley siempre la favorece en sus pretensiones. �COOPERACION EL SEXO POSTERGADO Hace algunos años, durante una disertación acerca del sufragio femenino, en una de las organizaciones sufragistas de Washington, D. C., con Mrs. Belva A. Lockwood a la cabe­ za, mujer que por algún tiempo fue candidato presidencial y campeón ' ' de la igualdad de derechos ' ' para las mujeres, y siendo la oradora principal, le fue hecho observar por uno de la oposición, que generalmente el hombre quedaba obligado por la ley para sostener a su esposa, aun en el caso de que ella estuviera en condiciones de sostenerse desahogadamente ; pe­ ro que la mujer no se halla legalmente obligada a cuidar de su esposo, así se halle enfermo, mutilado o compelido a pedir limosna por las calles. Como una respuesta verdaderamente femenina, la señora Lockwood contestó que ninguna esposa verdadera sería tan inhumana para obrar en las condiciones arriba indicadas. Fué hecho notar que ningún verdadero esposo evade el cumpli­ miento de sus deberes, pero que la ley, no obstante, al resol­ ver entre el hombre y la mujer, impone los deberes sobre el hombre y deja a la mujer a su conciencia y a la fuerza más o menos elástica de la opinión pública. Recientemente, un amigo, ardoroso campeón de conceder a las mujeres todos los " derechos políticos", se quejaba con­ migo de que su esposa había abandonado el lecho conyugal y el hogar, y había rentado una casa en una ciudad vecina. Mi amigo deseaba saber si existía un medio legal que obligara a su esposa a volver al hogar. Yo le contesté que él podía en­ contrar cierto consuelo, considerando el hecho legal de que ella era la completa dueña de sí misma, y que, aunque ella había prestado el solemne juramento durante la ceremonia del matrimonio, de amar, honrar y obedecer la ley, quedó tam­ bién enteramente libre para cumplir o faltar a tal juramento . Yo le indiqué que si el zapato hubiera apretado el otro pie, es decir, que si él hubiera sido el que hubiera abandonado a su esposa, aun en el caso de que hubiera existido suficiente razón para tal proceder, la ley lo habría considerado como un cri­ minal, y él habría sido arrestado como si hubiera sido un trai­ dor vulgar, y condenado a prisión, en caso de que se resistiera a seguir contribuyendo al sostenimiento de su mujer y los hijos que debe suponerse ella le había dado. En el problema capital de la propiedad, la ley general­ mente favorece a la mujer y resuelve en contra del hombre . La propiedad de la mujer, como regla ordinaria, se halla en­ teramente bajo su control y puede disponer de ella tal como lo desee . En cuanto a la propiedad del hombre, la esposa tie­ ne una igual intervención, y el hombre no puede, legalmente, disponer de su misma propiedad sin el consentimiento escrito de su mitad . Esta ley frecuentemente le resulta desfavorable, como fue indicado en una carta interesante dirigida a '' The New York Times " hace algunos años y firmada por un · ' Espo­ so Anciano " (Elderly Husband.) La carta, en parte, rezaba : " En los días actuales, lo que tiene que hacer toda mujer joven, es seducir a un hombre anciano, dueño de grandes propieda­ des y llevarlo al matrimonio por medio de protestas de afecto y todas aquellas artes tan bien practicadas por las mujeres, y más tarde imponerle determinadas exigencias y abandonarlo, ata11do sus manos para todo aquello que se refiera a sus pro­ piedades. '' Considerad mi propio caso, por ejemplo : hace años fuí dueño de grandes propiedades, fuertemente hipotecadas. Un día mi mujer, con quien yo me había casado apenas hacía un año, me dijo terminantemente : ' ' deseo que te apresures a vender esta propiedad y a darme la mitad que me correspon­ de ". Un tanto sorprendido le contesté : " no hay ninguna mi­ tad para usted, sino hasta que yo muera ; sólo entonces puede usted tenerla toda ". Entonces mi mujer respondió : " Usted no puede vender esta propiedad ". Y a poco de acuerdo con su madre, empezó a provocar disgustos por cosas verdadera­ mente frívolas, y repentinamente abandonó mi casa, después de reiterar su demanda de que hiciera yo la división de mi propiedad. Permaneció distante de mí, rehusando aun verme, cuando llamé a la casa donde vivía, negándose a contestar todas mis cartas y guardando absoluto silencio, confiando se­ guramente en su fuerza sobre mí para obligarme a ceder a sus demandas . El resultado es que yo no puedo pedir prestado, 44 45 �46 COOPERACION ni vender, aunque se tratara de mi propia conservación ; las hipotecas están venciéndose y seguramente perderé todo, so­ lamente por haber sido víctima de las picardías de una mujer que yo pensé sentía cierta afección por mí. La ley la favore­ ce y nada hará por mí, y solamente por un largo rodeo y des­ pués de grandes gastos, onerosos, ella acaso cedería. ' ' En pocos de los Estados de la Unión tiene el hombre derecho a intervenir en la dote de su mujer ; generalmente él no tiene derecho legal para heredar nada de las propiedades de su esposa, en tanto que ella hereda, a la muerte de su mari­ do y quieras o no quieras, una determinada parte de las pro­ piedades del difunto. Un caso que llamó recientemente mu­ cho la atención, demostrará la injusticia de la ley en cuanto a todo esto se refiere. Un amigo, en el distrito de Columbia, logró, después de rudos trabajos, adquirir algunas propiedades. A continua­ ción hizo lo que hacen muchos maridos enamorados : firmar los documentos de propiedad en favor de su mujer. Ella. a poco murió intestada, y la propiedad, según las leyes de Dios, sino las de los hombres, automáticamente fue a parar en ma­ nos de sus hermanas, con quienes el viudo no tenía ninguna relación, quedando él de hecho en la miseria. Otra manifiesta injusticia en contra del hombre y en di­ recio favor de los intereses de la mujer, es la que se refiere a las pensiones (alimony) , que siguen inmediatamente a los di­ vorcios. Parecería que con el divorcio, las severidades que impone el matrimonio a los cónyuges, la obligación de una de las partes para sostener a la otra, cesa inmediatamente. Pero generalmente el hombre está aún obligado por el total o par­ cial sostenimiento de alguien que ya no tiene ningún derecho legítimo sobre él. En caso de que él no cumpla con los requi­ sitos legales y no conribuya con la suma que le fue asignada para el sostenimiento de su parásita rsposa (parasite wom:m ) , el esposo es considerado como un traidor ( felon) y condenado a prisión, sin siquiera el cumplimiento de las formalidades le­ gales. Algunas deudas son condonadas por la ley después de determinado período. No así las deudas que el mar.ido debe EL SEXO POSTERGADO 47 a su mujer divorciada, por lo menos en algunos Estados' au, mentando as1 la deuda cada mes, llegando a ser a veces una carga ruinosa para el hombre. Una decisión reciente dada por uno de los Jueces de Wash­ ington (D. C. ) , hace que las mujeres prefieran el sistema de la pensión. Dice así : ' ' El pago de la pensión ( alimony) es una reclamación pre­ ferida sobre cualquiera otra cosa. Cuando a un marido se le ordena el pago de la pensión, debe tomar su medicina y pagar o ir a la cárcel por desobedecer las disposiciones del Juzgado. Mejor es descuidar cualquiera otra obligación y esperar sus consecuencias, cualesquiera que ellas sean, que correr el peli­ gro ,de ser enviado a la cárcel por desobediencia. " El " Washington Post ", de 13 de septiembre de 1920, co-· mentaba así en un editorial esta extraordinaria. decisión : ' ' En otras épocas fue costumbre en muchos Estados de la Unión para los antiguos maridos, evitar el pago de las pensio­ nes, valiéndose de diferentes pretextos. Algunos argumenta­ ban la insuficiencia de sus entradas ; otros argumentaban que sus antiguas esposas podían muy bien ganar su vida y que no necesitaban, por lo mismo, de la pensión, y aun hubo algunos otros que huyeron para evitar el cumplimiento de los decretos del juzgado. " Pero si el criterio del juez Goulc1 fuera generalmente aceptado, un decreto de pensión se transformaría en un rico fi­ lón, en un bono del Gobierno, algo más, de hecho, que uno de los actuales bonos de la Libertad, puesto que no estaría sujeto a ningún descuento. Constituiría un derecho de retención so­ bre todas las ganancias y recursos del antiguo marido, y él podría verse obligado a usar zapatos remendados o a comer en fondas modestas, pero la pensión debería ser pagada a su tiempo. " La general adopción de este criterio puede disminuir el deseo del divorcio por cuanto a los hombres se refiere, y esti­ mularlo, al contrario, entre las mujeres. Con la perspectiva de un cheque mensual, muchísimas mujeres no se sentirán muy ] �COOPERACION EL SEXO POSTERGADO inclinadas a sobrellevar las cargas que de otro modo tendrían que soportar en silencio. ' ' En New York, la divorciada, vuestra verdadera " mujer parásito ' ' ha tiranizado por largo tiempo al hombre que cons­ cientemente se ha negado a contribuir al sostenimiento de ella. Algunos hombres han llevado sus objeciones hasta el punto de aceptar voluntariamente el reino del martirio por esta causa de justicia, formando como una afirmación de prin­ cipio, ' ' The Alimony Club ' ', integrado por todos aquellos es­ posos presos por haber violado las resoluciones del juzgado. Por algún tiempo prevalecieron ciertas limitaciones en cuanto a los casos de pensión (alimony cases) en el Estado Imperio, siendo posible entonces para el hombre librarse a veces de tan injustas obligaciones, ausentándose del Estado por determinado número de años. Ultimamente, según los informes que tenemos, la ley ha sido modificada, y la resolu­ ción pende sobre la cabeza del hombre como una verdadera espada de Damocles, para todos los días de su vida. Ahora culpable de esto que s•ería un desprecio a las disposiciones del juzgado, se halla equiparado con los más grandes criminales, y corre el peligro de acabár su vida en la celda obscura de una cárcel por su horrendo crimen, a menos que el Juez o la mujer se suavicen. Algunos miembros del sexo femenino no satisfechos con la ley tal como está, serían capaces de evitar que les fuera hecha efectiva la pensión, con el fin de hacer que el hombre fuera aprehendido y extraditado con los asesinos, los ladro­ nes y otra clase de criminales. Brevemente definida, la ciudadanía significa algo más pa­ ra el hombre que para la mujer. El h(!mbre a cambio de los privilegios de votar y ser vo­ tado para poder ocupar puestos públicos, y de la protección que le concede el Estado (y que a menudo no alcanza ) , es obli­ gado a soportar cargas gravosas, y se obliga él mismo a ena­ jenar su bienestar y su vida, si fuere necesario, para que el Estado pueda vivir. El hombre está obligado a integrar los jurados populares, a 11cudir a todas las llamadas del Estado, y a abandonar mu­ chas veces sus intereses personales, por los intereses públicos. Cada hombre, en cuanto se le exija, debe prestar auxilio a la policía y a algunos otros empleados públicos para que éstos den buen cumplimiento a sus deberes. En la hora terrible de la guerra, está obligado a defender la bandera, aunque esto no esté de acuerdo con su criterio. Y es condenado, en caso de rehusarse. Durante la Gran Guerra, 24.234,021 hombres en edad de servicio ( de 18 a 45) fueron obligados a registrarse ; y 2.810,296 fueron seleccionados para el servicio y agregados a los dos millones y fracción que voluntariamente se habían alistado al estallar la contienda, o bien que ya estaban en ser­ vicio en el ejército. Y aquellos hombres que 110 fueron· lla­ mados a la defensa de la bandera, fueron terminantemente notificados que debían " trabajar o luchar", y trabajar pre­ cisamente en lo que el Estado había decretado industrias ca­ pitales ( essential industries) . A la mujer, l a ciudadanía l e aporta, con todos los dere­ chos que le concede (y con la especial protección por razón de su sexo) , el privilegio del voto, el de ser designada o elegida para puestos de honor o de preferencia. Prácticamente nin­ gunas obligaciones, deberes ni cargas está obligado a sopor­ tar el sexo femenino a cambio de los privilegios que de modo tan gracioso acepta. Ordinariamente no se le llama para los servicios públicos. Y en la hora de peligro para la nación, todos sus servicios son completamente voluntarios. Durante la última guerra, muchas mujeres escogieron trabajos públi­ eos, trabajos generalmente agradables, en donde se les paga­ ba un salario mayor que jamás habían disfrutado, y que mu­ chas de ellas no soñaron nunca disfrutar. Aunque algunas reem­ plazaron " patrióticamente " a los hombres, en las industrias, para que ellos pudieran ir al " frente ", cuando volvió el hé­ roe, la mujer fue materialmente rogada para seguir en el puesto que desempeñó durante la guerra. De los hechos anteriormente asentados, muy claros pa1·a quienes no sean ciegos, es evidente que en la actualidad no 48 49 4 �50 COOPEltACION EL SEXO POSTERGADO tenemos nada que siquiera ofrezca un parecido de justicia entre hombres y mujeres, y que la balanza de la ley siempre se inclina en dirección del " sexo débil ", como fueron desig11adas las mujeres antes de su emancipación. Pero ha llegado el tiempo de cambiar. Con la incorpora­ ción de la enmienda 19a. (Nineteenth Anthony Amendment) a la Carta Fundamental de la Nación, debe haber una nueva alineación de los sexos, un reajuste de las relaciones entre hombres y mujeres. Los hombres, por siglos y siglos, se han estado torturando voluntariamente por el interés y beneficio del llamado sexo débil. En tanto que las mujeres estuvieron más o menos contentas, reconociendo algunas desigualdades eausadas por cierto grado de dependencia respecto del sexo fuerte, los hombres voluntariamente aceptaron lo que hoy estiman cargas injustas. Pero ha habido un cambio decisivo provocado por las mu­ jeres en los últimos años, y los hombres ahora comienzan a sentir que leyes injustas y desiguales deben ser borradas de los libros de legislación, y que la mujer debe ser obligada a admitir (si las protestas de la mujer en contra de la desigual­ dad son todas sinceras) las ventajas injustas de que actual­ mente goza sobre el hombre. Es evidente que las mujeres no pueden ser iguales y des­ iguales al mismo tiempo ; que ellas no pueden, lógica y justa­ mente, gozar de independencia, y al mismo tiempo gozar de privilegios solamente debidos a quienes dependen de otro. En respuesta a una comunicación dirigida a ' ' The Wornan Citizen ' ', en la cual fue hecha la petición de que si las muje­ res insistían sobre igualdades políticas, ellas debían aceptar, para ser consistentes, igualdades legales, Rose Young, Direc­ tora responsable, escribió en su publicación, el 29 de diciem­ bre de 1917 : " No puede haber ningún argumento entre nosotros acer­ ca de distinciones legislativas en favor de las mujeres. El favoritismo de un sexo a expensas del otro, no produce más ventajas en economía que en política, y el Qbjetivo de los es- íuerzos en favor del sufragio es evitar todas estas desigual­ dades injustas en cuanto sea posible. ' ' Aunque es verdad que hay manifiestas distinciones en contra de las mujeres en las mismas proporciones que usted hace notar como contrarias a los hombres, no es menos verdad que cualquier distinción contraria a los hombres para favo­ recer a las mujeres, acabaría por ser perjudicial a hombres y mujeres. Y o creo que la mayor parte de las mujeres compren­ den esto o rápidamente lo están comprendiendo. Casi toda la legislación, con distinciones perjudiciales a los hombres, debe ser atribuída, sea a un esfuerzo no bien madurado para borrar las incapacidades políticas impuestas a la mujer y bajo las cuales ella ha trabajado, o bien al hecho de que la sociedad se halle inclinada a considerar ciertas distinciones legislativas en favor de las mujeres como una necesaria salvaguardia en favor <le los intereses de ellas mismas. ' ' Si la última parte del pensamiento de nuestra lógica y justa amiga se hiciera verdad, resolvería todas las reclama­ ciones femeninas. Si deben hacerse concesiones especiales por razón de sexo, esto demuestra que las reclamaciones sobre la igualdad sostenidas por ciertos tipos de mujeres, de ningún modo son válidas. Si, por otra parte, esta " legislación " contraria a los in­ tereses de los hombres, " debe ser atribuída a un esfuerzo no bien madurado para borrar las incapacidades políticas ba­ jo las cuales trabaja la mujer ", la remoción de tales incapa­ cidades traería consigo las modificaciones inmediatas de la legislación establecida especialmente para las mujeres. Nuestra lógica amiga, en el último párrafo de su misma comunicación, se adelanta más de lo que nosotros nos aventu­ ramos en lo que respecta a la igualdad cuando declara : " Yo misma estoy absolutamente de acuerdo con la suges­ tión de usted en cuanto a que las mujeres deben renunciar voluntariamente a todos aquellos privilegios que gocen a ex­ pensas del hombre. Las mujeres que no renuncien volunta­ riamente a tales privilegios, no anhelan de corazón el bienes­ tar de la raza, pues ninguno de los sexos puede gozar cualquier 51 �52 COúPERACION EL SEXO POSTERGADO clase de beneficios a expensas de alguno de ellos, si no es con resultados desventajosos para la raza. Hombres y mujeres que se sientan verdaderamente demócratas, están intentando hoy día colocar a ambos sexos sobre el mismo plano, de modo que puedan cumplir sus funciones libremente, sin que ningu­ no de ellos ejerza presión sobre el otro. ' ' Las relaciones matrimoniales a causa de los cambios ha­ bidos últimamente en la sociedad humana, deben sufrir un re­ ajuste. Es tiempo de procurar una relación mutua y efectiva de intereses en el matrimonio, una justa y equitativa copartici­ pación, en vez de esos arreglos unilaterales, que tanto critica­ mos hoy día. El hombre, por supuesto, en el nuevo y esperado orden de cosas, debe ser el jefe, cuando no el único responsable del sostenimiento del hogar ; la mujer, por su parte, debe estar dispuesta a soportar las cargas del hogar en caso de que el hombre, por causa legítimamente injustificada, quede incapa­ citado para hacerlo. La propiedad debía ser reconocida en común, y la mujer, tanto como el hombre, actualmente debería ser obligada a bus­ car el consentimiento de su marido antes de disponer de sus propiedades. Al hombre le deben ser dados ciertos derechos de herencia respecto de las propiedades de su mujer, tanto como la esposa los tiene hoy en cuanto a las propiedades de su marido. La mujer, com.o el hombre, debería ser condenada por abandono de hogar, o el hombre dispensado en gran! parte de las penas que hoy se le imponen. La pensión concedida y la pena impuesta al hombre por rehusarse al cumplimiento de una injusta disposición de juz­ gado, no tiene lugar en un pueblo civilizado en el cual el hom­ bre y la mujer se supone son iguales ante la ley. La inteligen­ te editora de " The Woman Citizen ", gentilmente ( gracefully) llega también a esta conclusión, como podrá verse por su si­ guiente declaración : " La pensión, yo lo considero así, da lugar a las más grau­ des burlas de la justicia, como puede ser demostrado en todas nuestras instituciones sociales, y estoy convencida de que la mujer que no pueda ser descalificada políticamente ni explo­ tada en la industria, será fácilmente educada en un orgullo de independencia económica, cual no puede conocer hoy bajo las actuales limitaciones políticas y sociales. ' ' De todos modos, es de espera.rse que las mujeres no se sen­ tirán satisfechas con una victoria egoísta, y que ellas justifi­ c arán con sus hechos las afirmaciones hechas antes de sus cam­ pañas, cuando afirmaban que la emancipación de la mujer es uno de los pasos más grandes en el progreso de la raza. Versión del inglés por Gabino A. PALMA. Samuel SALOMAN. 53 �LA FORMACION SOCIAL DE MEXICO La formación social de México Cuando la Conquista, los indios pagaron un tributo de sangre y de heroísmo que los dignificó, después de la afemi­ nada actitud de Moctezuma II. Terminada la lucha ' ambas razas, española y azteca, dieron origen a una nueva nación mexicana que se fue consolidando, poco a poco, en los siglos de dominación. Ha pasado el tiempo de considerar, sañuda­ mente, aquellos sucesos que son de nuestros legítimos orígenes. Es tan ilógico pretender un rancio nacionalismo sobre la base de aversión a los españoles, como sería en los ingleses el rene­ gar de la sangre normanda, en los franceses de la herencia latina, o en los españoles de la herencia gótica. Vencedores y vencidos cumplieron con las circunstancias, con su idiosin­ crasia étnica y con fenómenos sociales ajenos a toda previsión ; los excesos de los conquistadores no llegan a empañar el brillo de su esfuerzo ni la importancia de su obra. La conquista fué, indudablemente, el más trascendental de los sucesos históricos mexicanos. Transformó la sociedad las costumbres, la economía y la raza de Anáhuac. Mucho se ha escrito en pro y en contra de la conducta y de los hechos de los españoles ; pero quien esté conforme con que México perte­ nezca a los pueblos de civilización moderna, mediterránea, tiene que aceptar como un inmenso beneficio aquel suceso san­ griento. Las codicias, los desmanes, la ambición de Cortés y de sus compañeros, sólo son accidentes poco importantes en el gran hecho histórico de la transformación mexicana. Si se ahonda en la historia de cualquier país, se encontra;á que la ambición y la violencia fueron móviles en apoyo de las accio- 55 nes más célebres, y aun de las más útiles ; la pureza de Guzmán el Bueno y de otros de su mismo temple moral, es, por desgra­ cia, lo desusado. Hubiera sido tipo ideal, para la transformación mexicana, una lenta penetración de la cultura europea por la persua­ ción, por la evolución natural del contacto entre dos civiliza­ ciones, y, en general, por medios tan humanos y tan suaves que evitaran la catástrofe de Tenochtitlán y conservaran las carecterísticas selectas, los monumentos y la historia de los indios vencidos. Pero ni a la naturaleza humana, ni a la época en que ocurrieron aquellos sucesos (y tal vez ni a la actual) , se puede pedir tan grande lenidad, acusadora de una cultura serena y superior. Todas las reformas sociales y políticas se han verificado con hierro y con sangre ; sería ocioso y prolijo corroborar con ejemplos abundantes esta afirmación. Hay algunos hechos más en descargo de uuestros antepa­ sados españoles : los indios ya no eran razas superiores y de tolerables costumbres ; combatían diariamente, muchas veces por el solo gusto de la guerra y para acaparar prisioneros que sacrificaban en las aras de su fanatismo. Sobre lo que hoy es el territorio de la República Mexicana, convivían innumerables pueblos que se odiaban mortalmente ; la decadencia que se iniciaba con la corrupción de los mexicanos, permite asegurar que jamás las razas indias hubieran consumado unidad vigo­ rosa ; estaban dominados por el espíritu de tribu, por el loca­ lismo del cacicazgo, que todavía se observa en los elementos aborígenes subsistentes en Oaxaca, en Sonora y en otros luga­ res. La superioridad española quedó ampliamente comproba­ da con la fundación y organización de la extensa Nueva Es­ paña, verdadero principio de la actual nación mexicana. El Derecho Internacional no podrá jamás justificar el despojo consumado por los españoles, ni menos la rapacidad que ejercitaron privando a los indios de sus bienes personales ; fue eso mucho más atrasado y duro de lo que permitían los usos reinantes en Europa. Estaba ya proscrita la antigua oonquista asiática y proconsular que convertía en amos a los Yencedores. 1 �57 COOPERACION LA FORMACION SOCIAL DE MEXICO Sería interminable seguir mirando las atenuaciones en fa­ vor de los españoles, o acumular cargos ciertos en su contra. La anterior exposición parece bastante para deducir un jui­ cio general y fundado : los españoles merecen considerarse como antecesores nuestros, en la misma escala que los indíge­ nas ; sus costumbres y su idioma son de nuestra herencia, y sus faltas pertenecen a nuestra historia. De las razas indiati nos quedan también cualidades y defectos. Con ambas co­ rrientes se ha formado la nación mexicana. Ilernán Cortés se ocupó en edificar la capital de la Colo­ nia en el mismo sitio que o_cupara la destruída Tenochtitlán : atendió más el motivo histórico-sentimental de levantar una ciudad española que substituyera a la de los aztecas, que a loe claros inconvenientes de fincar, conforme a la nueva civiliza­ ción, sobre aquella agrupación de islotes lacustres. Se inició el trazo y se echaron los cimientos ; lo:; mdios trabajaron sin remuneración y sin descanso en demoler los monumentos dt su civilización, para construir los templos, los palacios y hasta las habitaciones de los conquistadores. Las enormes escultu­ ras aztecas, los monolitos decorados con profusos bajos y altol!I relieves, como la Piedra del Sol, sirvieron de cimientos y dt soportes a los muros de los nuevos edificios ; hay en nuestro Museo Nacional una serpiente emplumada, tallada en granito, que fue convertida en pila de agua bendita para el servicio de los ritos· triunfantes. Pero la trascendencia de estos cambios, sobre lo que fuera el asiento del poderío azteca, no guarda comparación con la obra de repartición verificada en los campos : las tierras de los indios fueron dadas a los capitanes, a los oficiales y a los sol­ dados más distinguidos, ya con el título de " encomiendas ", ya de propiedades ; los indígenas, distribuídos como vasallol!I al servicio de los nuevos señores ; se estableció una corriente de inmigración española, principalmente masculina, que ase­ guró la conquista y apocó todo intento de independencia entre los aborígenes. El espíritu enérgico y la iniciativa individual, carecterí11ticas de los españoles, los convirtieron en fáciles sucesores de l os caciques. Solamente algunos vástagos de sangre real in­ dia ingresaran o la elevada categoría que significaba el título ele hispano. La formidable actividad de los Nuño de Guzmán, de los Alvarado, Alvarez Chico, Avalos, Rangel, Olid y San doval, llevó la conquista, no sólo a las tierras de la Anáhuac, 8ino aun a regiones remotas y antes desconocidas. El propio Cortés alcanzó, por el Norte, hasta las Californias y por el Sur l!asta Honduras, uniendo los títulos de descubridor y de con­ quistador. Por todas partes fue el sistema donar tierras a los �encedores, y cantidades de vasallos, despojando a los indios de su autonomía y de sus bienes particulares ; a la primitiva codicia por el oro siguieron las más duras de la tierra y de los ..-a allos. A Cortés le tocó, con el sólo Marquesado del Valle de Oaxaca, una dotación de 23,000 vasallos, que no le satisfizo porque alegaba que debían extenderse sus derechos hasta �,000 familias. Nuño de Guzmán asoló las regiones del Pacífico, con una crueldad que al fin hubo de ser castigada. Alvarado es tan conocido por su arrojo y su gallardía militar, como por la lar­ ga historia de sus rapacidades sangrientas. Los misionero& acerdotes católicos encargados de difundir sus ideas religio­ Ms entre los indios idólatras, alzaban contra los aventureros �anas protestas ; fue muy poco lo que consiguieron en la reali­ dad, aunque sí hicieron que la Corona formulara órdenes tan lrnmanas como inútiles en favor de los vencidos. El cruzamiento de las razas, la efusión de sangre que si­ gue naturalmente a las grandes invasiones, se verificó entre el aventurero y las indias consideradas corno buena presa de guerra ; los hijos de estas uniones casuales, y muchas veces fugaces, se llamaron meztizos ; por carácter de origen, por edu­ carse éntre los indios va::;allos, esos vástagos estaban más cerca ele la maternidad indígena que de la paternidad española. Los hijos de padres europeos, sin mezcla de raza, formaron la clase llamada criolla, rnuy inferior en número a la de los mestizos, pero superior en posición social. Más tarde, negros esclavos, importados, que se cruzaban con las indias, llegaron a consti­ tuir un pequeño grupo étnico de " mulatos ". Los indígenas 56 �COOPERACION LA FORMACION SOCIAL DE l\IEXICO formaban la última, y, aunque la más numerosa, la más débil de aquellas castas sociales. Con todos los fenómenos de formación fracasó la labor moral de los misioneros en pro de una igualdad cristiana ; e·, además, muy discutible la civilización que otorgaba a los in­ dios el celo de los misioneros. El doctor Mora dice que se pro­ curó hacerlos cristianos sin darles lugar de hombres, con lo que se consiguió que no llegaran a ser ni una ni otra cosa. También es razón contra la utilidad redentora de las misiones aunque ajena a ellas,que en los conglomerados sociales es vano predi­ car la igualdad moral sin el _ equilibrio económico y la reden­ ción política. No sólo el hierro de los vencedores cayó sobre las tristes razas de los indios : también las enfermedades se cebaron en los humanos rebaños ; en 1545, una epidemia causó la muerte de 800,000 indios, y en 1576 el matlázahuatl, enfermedad que atacaba casi exclusivamente a los indígenas, hizo dos millones de víctimas. En el siglo XVIII se repitió la mortífera epide­ mia. Cuando las carestías frecuentes, los indios padecían en mucho mayor grado que las demás clases, porque sus medios pecuniarios les vedaban absolutamente adquirir el maíz, su único alimento, a precios tan elevados como el de $60.00 por carga que llegó a valer en 1747. Con estas mermas en número y en energía, los indios fueron perdiendo mucho de su carácter, cediendo completamente al influjo de criollos y de mestizos. Esa raza antigua ha llegado a ser, bajo el punto de vista de la eficiencia política y guerrera, un mero factor sentimental. Los únicos indios que conservan energía propia son : o las tri­ bus bárbaras que se mantienen lejos de las conquistas, o los indios que se han asimilado a la civilización y a las costum­ bres europeas, como don Benito Juárez. Pero el indib ¡,uro, el indio de la Mesa Central, ejerce escasísima influencia en 1� resolución de los problemas nacionales ; en nuestras luchas no ha pasado, jamás, de ser propagado como motivo falso y uti­ lizado como miserable carne de cañón. En la paz es el paria como su hermano de la Península Indostánica. En el desarrollo de la Colonia, el clero llegó a ser una de las mayores dificultades por el incremento inmoderado que tomó la clase sacerdotal : aparte de las constantes dificultades que los obispos suscitaban contra los virreyes en su afán por inmiscuirse en las cosas del Estado, los que debieron ser conti­ nuadores de los misioneros, se transformaron poco a poco en una aristocracia religiosa, y en una casta superprivilegiada. A pesar del fanatismo reinante en la Nueva España, donde la religión era norma de casi todos los actos, el año de 1644, el Ayuntamient:l de México pidió a Felipe IV que ya no se fun­ dasen más conventos de monjas y de frailes, por ser ya tantos, que guardaban desproporción con el número de habitantes de la ciudad, a la vez que amenazaban consolidar en su poder toda la propiedad territorial ; pues las fincas que poseían los conventos y los capitales impuestos sobre la propiedad raíz, importaban la mitad del valor de toda la propiedad del país. A la vez pidió que mandase también a los obispos que ya no se ordenasen nuevos sacerdotes, por haber más de 6,000 sin ocupación ninguna, y que se disminuyese el número de las :fiestas de los santos, porque no había semana en que no hu­ biera uno o dos días feriados, con lo que se acrecentaba la ociosidad. ' ' Casi todos los sucesos que conmovieron el Gobierno de la �ueva España, se originaron en las controversias eclesiásticas, ya entre el virrey con algún obispo, o entre las mismas autori­ dades sacerdotales, por sus fueros, privilegios y jurisdicciones. La vida de la sociedad mexicana de entonces, giraba en torno de la Casa parroquial, en los pueblos pequeños, o de los gran­ des conventos y las antesalas episcopales dentro de las ciuda­ des. La autoridad y el poderío del clero eran casi ilimitado. por el doble motivo de sus riquezas y del fanatismo reinante. La Inquisición, autoridad especial para juzgar, penalmente, los delitos contra la fe católica, era mucho más temible que los tribunales comunes. Los autos de fe, o ceremonias públi­ cas para quemar a los herejes, remachaban la cadena eclesiás­ tica con un eslabón de terror ; la lectura de los procesos inqui ­ sitoriales da una impresión sombría y medrosa, aun después 58 59 �61 COOPERACION LA FORJ14ACION SOCIAL DE MEXICO de tanto tiempo. Todas las :fuerzas que puede señalar la psi­ cología social, estaban en las manos del clero. La famosa transformación que en los indios operaba la religión, predica­ da como la más alta presea de la civilización nueva, :fue sólo nominal ; porque para el aburígen había yugo y tributos eclesiásticos, y un cambio aparente de credo : imágenes en ve:.: de íd.olos. Los preceptos de la moral evangélica nunca fueron aplicados en su espíritu de igualdad, y la religión se usaba como un medio para afirmar a los dominadores ; algún obispo llegó a decir que servir a Dios era obedecer al rey y a los es­ pañoles. Según confesión de Lúcas Alamán, nada sospechoso de anticlericalismo, los bienes que a principios del siglo pasado poseía el clero seglar o regular, formaban la mitad de la ri­ queza pública. A más de esto, los obispados cobraban el tri­ buto de diezmos, o sea un diez por ciento sobre cosechas y ren­ dimientos. Las parroquias eran ópimos centros de ingresos por los llamados derechos paroquiales. Con estos aditamento� no parece exagerado calcular en un setenta y cinco por ciento de la total producción de la Nueva España lo que pasaba por manos del clero, cuando llegó la época de la Independencia. Para mayor abundamiento, el sacerdocio gozaba de tribu ­ nales especiales, de fuero personal, de un carácter oficial y partícipe en los negocios del Estado. Si se hace hincapié en todos estos hechos, no es por ranciu jacobinismo, sino por obli­ gación de poner en claro que la Guerra de Reforma, sufrida por el México independiente, no tuvo el carácter de vana re­ yerta intestina, sino que fue un efecto social, un esfuérzo na­ cional contra el viejo abuso y contra la preponderancia de las autoridades eclesiásticas. Generalmente se juzga que las re­ voluciones mexicanas han sido originadas en un carácter tur­ bulento y enemigo del orden, en esto se padece verdadera in­ comprensión moral. Muchos, los más grandes de nuestros mo­ vimientos de guerra intestina, tienen orígenes sociales muy marcados en el esfuerzo contra todos los vicios desarrollados en una época de formación, que por colonial y por sujeta, fue impropia para formar un Estado con las características moder­ nas de instituciones justas y liberales. No obstante el vicio social que la preponderancia del clero significó en la estructura mexicana ; no obstante su inconve­ niencia de corporación extraña al Estado, y tan fuerte como éste, es digno reconocerse que el cristianismo, tuvo ventajas de humanidad sobre las viejas religiones sanguinarias, sin ilus­ trar ni redimir a los indígenas. La conquista por la prédica y con la cruz penetró más suave y efectivamente que la de la espada y el trabuco. Misioneros como el padre Las Casas, defensor de los indios, son la antítesis dulce y humana de don Pedro de Alvarado y de don Nuño de Guzmán. Los indios reR• petaron y amaron a muchos de los clérigos que los protegían contra la dureza de los aventureros. Posiblemente la influen­ cia eclesiástica, insoportable en el siglo actual, fue benéfica en los primeros tiempos coloniales ; por ella vivían también mu­ chas instituciones de enseñanza, y se sostenían muchos asilos de caridad. La administración española no tuvo gran cosa que hacer para la formación nacional de la Nueva España ; la conocida energía individual y municipal de los peninsulares, fue crean­ do ciudades, villas y poblaciones. Las reales cédulas no hacían más que reconocer hechos consumados, cuando decretaban el carácter de las nuevas agrupaciones. Los conquistadores tra­ jeron a México su agricultura : los animales domésticos, des­ conocidos por los indios, aportaron inmensos beneficios ; el indio de carga, ta.m.eme, fue reemplazado por el asno y por la mula. Las actividades tomaron nuevos rumbos : innumerables atajos y caminos, hormigueantes de recuas y de arrieros, con­ tribuyeron a la unidad del país, facilitando el intercambio c'Omercial ; se levantaron hospederías a la orilla de los caminos, con los nombres de mesones, ventas y posadas. La ganadería prosperó de tal manera, que la Nueva España llegó a ser, en ese ramo, uno de los países más abundantes del mundo. Pero la distribución de la propiedad rural, con motivo de las donaciones a los conquistadores, de las encomien�as y de las grandes concesiones al inmi grante europeo, fue fatalmente 60 �COOPERACION LA FORMACION SOCIAL DE MEXICO opresiva y latifundista, y el cultivo anticuado y deficiente. Los aventureros, que llegaban sin capital, lo suplían con la explotación del indio inerme y prácticamente esclavo. .Los hacendados eran tan p oderosos, que podían con sus sirvientes formar un verdadero ejército y comparar la extensión de sus tierras con las de los Estados menores europeos. Quienes ad­ ministraban esas grandes fincas, como dueños o como geren­ tes, recibían el tratamiento de " amos " y cumplían tanto con una misión de dirección explotadora, como con una forma po­ lítica de verdadero caciquismo ; esto dió a la Colonia cierto tinte feudal, creando una espe?ie de aristocracia campesina ignorante y despótica casi siempre. Para contener a los sir­ vientes en una absoluta obediencia, se usaba del sable, del cepo y del látigo. La importación de negros, considerados como animales más resistentes para los trabajos, que el indio, dió origen a la casta de mulatos, esclavos en su inmensa mayoría. Los salarios eran insignificantes o nulos. Con esta formación social resultaban inútiles las disposiciones del rey en favor de los indios ; las famosas leyes los colocaban siempre en un plano social distinto al de los blancos, y contribuían irreme­ diablemente, a marear la diferencia de castas. El gobierno de los virreyes y de las autoridades colonia­ les que le eran anexas, jamás llegó a considerar posible, ni conveniente, orientar las capacidades de la Colonia en el sen­ tido de ejercer derechos cívicos ni menos nacionales. Se con­ sideró la Nueva España como un campo vasto y rico que Dios otorgara, ¡ señalada merced ! a los monarcas españoles y a sus súbditos. Los mejores gobernantes virreynales fueron los que pudieron realizar la inmensa explotación, sin lesionar, direc­ tamente, prácticas humanitarias y procurando mejoras mate­ riales. Hubo un verdadero radicalismo para juzgar como eter­ na, por hecho y por derecho, la sujeción del país conquistado. Una cuidadosa selección excluía a los indios, a los mestizos y a los mulatos, de todos los cargos que significaban autoridad, Y, a los criollos, de los que fueran importantes. Con esto se incapacitó a los mexicanos para desempeñar siquiera una ad­ ministración secundaria. Desde España venían virreyes, obis- pos, oidores, dignatarios importantes, jefes para el Ejército y directores para las grandes empresas. Los criollos, por des­ confianza que inspiraba su asimilación mexicana, apenas al­ canzaban los empleos secundarios, aunque siempre se les daba algún acceso entre la casta dominadora. Los mestizos forma­ ban la clase media inferior, y el proletariado más vigoroso y mPnos maltratado ; eran arrieros, capataces, vaqueros, opera­ rios y sacristanes. Los indios no tenían, en lo general, más lugar que el de ' ' p eones ' ' en los campos, cargadores en las minas, y por lo regular las más ínfimas funciones. El arzo­ bü,po Núñez de Haro decía que a los sacerdotes criollos debían dárseles puestos inferiores para tenerlos sumisos, y el virrey Branciforte era partidario de que no se diera a los indios más instrucción que el catecismo de los mandatos eclesiásticos. De todos esos elementos administrativos, económicos y sociales, llegó a surgir una Nueva España considerablemente rica, aunque con una distribución de esa riqueza completa­ mente inadaptada a la justicia y a la conveniencia. La mitad de las rentas públicas, o sea de 7 a 10 millones de duros anua­ les, eran sacados en provecho de la Metrópoli. Pero esto no era el mal más grave, sino el de la distribución interior de la pro­ piedad y de sus productos ; la Independencia bastó para co­ rregir la explotación metropolitana, pero dejó casi intactos los demás problemas. El clero, los españoles y los criollos acomodados eran todopoderosos, en la escala que hemos seña­ lado. Don Lucas Alamán acepta el hecho de la absoluta pre­ ponderancia de los españoles, únicos dueños de los altos em­ pleos, monopolizadores del comercio, aunque calificándolo de justo y debido a la laboriosidad peninsular. Don Lorenzo de Zavala, en su obra sobre la revolución de México, y con él mu­ chos historiadores, acusa rudamente a los españoles y al Go­ bierno Colonial como explotadores cínicos y sólo preocupados por el propio medro y por educar a sus descendientes criollos bajo el yugo de dos fanatismos : el del papa y el del rey. En la Nueva España la población puede considerarse, a principios del siglo XIX y según cálculos equitativos, en seis 62 63 �64 COOPERACION millones de habitantes distribuídos de esta manera, según las diversas castas : (Alamán. ) Españoles . . Criollos . . . . . . . Mestizos y mulatos . Indios . . . 70,000 1.130,000 2.400,000 2.400,000 La riqueza pública era, como hemos dicho, considerable, y las rentas fiscales ascendían, en 1809, a catorce millones y medio de duros, en números redondos, y los gastos a poco más de seis millones, lo que arroja un superávit de más de ocho millones invertidos en remesas a la Metrópoli o a sus demás dependencias. Se acuñaban cerca de treinta millonos anua­ les. La minería y la agricultura rendían elrededor de veinti­ cuatro millones cada una. La industria no era muy cuantiosa, por el proteccionismo declarado en favor de la peninsular es­ pañola, y por la falta de población consumidora. En 1802 el comercio de exportación y ele importación por la Aduana de Veracruz, ascendió a cerca de sesenta millones de duTos. (Esa Aduana era la más importante de la Colonia.) Atendiendo a la situación y al mercado mundiales de entonces, puede asegu­ rarse materialmente próspera la situación de la Nueva Espa ­ ña. Pero la injusta distribución de esa riqueza la volvía inútil para la masa social mexicana y hasta casi nociva. Un historiador de la época dice sobre lo anterior, las si­ guientes significativas palabras : " . . . . existía, pues, una des­ igualdad de fortunas tan grand.e , como entre personas que po­ dían gastar ciento y aun quinientos pesos diarios, y otras que no podían consumir dos reales. Debe notarse que aunque exis­ te también esta desigualdad en Europa, especialmente en In­ glaterra, siempre la desproporción entre los ricos y los pobres es menor en la segunda, lo que hace más fácil la repartición de las riquezas, y, además, los consumos de los ricos en Europa SON DE EFECTOS PROPORCIONADOS POR LA INDUS­ TRIA NACIONAL, en vez de que en México las ropas y todos los artículos de lujo venían y vienen de los países ex'tranjeros ; . LA FORMACION SOCIAL DE MEXICO 65 resultando de aquí mayores dificultades para adquirIT la sub­ sit encia Y los medios de vivir con descanso. Esta observación no debe perderse de vista. ' ' Las únicas fuentes de riqueza de la Nueva España eran la minería y la agricultura ; y como la minería, por su misma índole, no toleraba sino la explotación capitalista y en escala importante, sólo quedaba la agricultura en la distribu ción general de la riqueza. Pero el sistema de encomie ndas y el de hacendados latifundistas absorbía todas las tierras útiles . las castas agravaban con la desigualdad social, la económica'. Don Lorenzo de Zavala cita las siguientes palabras de un es­ critor : " La igualdad o desigualdad entre los diversos órdenes de ciudada nos en una nación nueva . . . depend e esencialmente de la distribu ción de propiedades territoriales, porque una na­ ción no civilizada tiene comerc io, ni capitales acumulados, _ m manufacturas, m artes ; no puede, pues, poseer otras rique­ zas que las que produc e la tierra " . . . " Una nación adquie re algunas veces sin revolu ción y sin conqui sta, un grado de civi­ lizació n i �perfecta, en que las tierras son cultivadas sin que el comerc 10 y las artes hayan hecho todavía ningunos progre­ sos ; entonces es probab le que las tierras que perten ecen a esta nación fuesen en su origen repartidas entre los ciudadanos . , en propor c10nes mas o menos iguales, o, al menos, que ninguno de ellos obtuvo de sus compatriotas EL PERM ISO DE APRO­ PIARSE UNA EXTE NSION DE TIERRA SUMAMENTE DESPROPORCIONADA A LAS FUERZAS DE LA FAMILIA QUE DEBIA DE CULTIVARLA ' '. Este último no era el caso de la Nueva España : las tierras fueron otorgadas en mucho �ayor escala que para el cultivo personal, con el fin, casi de­ liberado'. de establecer un amo europeo sobre siervos indíge nas. Mientras que la arquitectura monumental, las letras y en general las artes todas, tenían un cierto florecimien to entre la casta superior de los criollos, los mestizos e indios queda­ �an anal!abetos, sistemáticamente. La costra de ignor ancia se gu��do escrupulosamen te para conse rvar un sistem a de do­ _ n11nac10n perf ecto. 1:º ) 5 �66 COOPERACION Tal vez ni en la Rusia de los Zares existió una tan com­ pleta división entre la riqueza y la pobreza como ha existido en México. Cuando la nación se transformara en libre, tendría que venir un largo período de revoluciones que completaran la obra de Independencia. Nuestro siglo convulso no es más que un esfuerzo contínuo para verificar la reforma de aquella so· ciedad nacional que se llamó la Nueva España, y que fue, a la luz de las tendencias modernas, enteramente incompatible con el progreso social y con la libertad. Juan de Dios ROBLEDO. Sobre temas del 2 7 (Capitulo de la novela in6dita ALMAS Y MILLONES. LA NOVELA DE TAMPICO) Por J. M. PUIG CASAURANC Dedicado a la meditación del seilor don Adolfo de la Huerta Medio: Tampico. Epoca: 1 9 1 8. Poco a poco la casa de huéspedes de doña Antonia se fué convirtiendo en un centro de profesionistas jóvenes. Los antiguos clientes : cantineros de la esquina, emplea­ dos de tiendas de abarrotes, de la Aduana y del Timbre, se fueron sintiendo mal en aquella atmósfera antes tan burguesa, del comedor improvisado bajo la escalera. Solían pasar, en otros tiempos, la hora de la comida y la de sobremesa en endiabladas disputas de toros y contribucio­ nes ; pero esta muchacha nueva les hacía ahora intolerable la comida con los temas políticos y literarios que se explotaban de ordinario. A Antunez y Rojas, los potosinos que vinieran directa­ mente desde la escuel a al recibirse de abogados, a hacer for­ tuna en el moderno Klondike, y que constituían el pie vetera­ no " de la intelectualidad" de la pobre casa de huéspedes, se habían ido agregando casi todos los prof esionistas recién lle­ gados al puerto ; los solteros, lo mismo que aquellos casados que, por estar aun en el duro período del noviciado, no ha­ bían podido traer a sus familias de Sonora o ele Chihuahua o �68 COOPERACION SOB RE TEMAS DEL 27 de Campeche, y se conformaban filosóficamente, con los sanco­ chos de doña .Antonia. Médicos, ingenieros ( de estos casi todos antiguos mili­ tares, hijos de Chapultepec, que la Revolución había licencia­ do sin misericordia) , abogados, agentes de petróleo que no aceptaban ni merecían en verdad el calificativo desdeñoso de ' ' coyotes ' ' ; en total una veitena de luchadores entusiastas atraídos por la bonanza de Tampico que, como un gigantesco y bienhechor ' ' maelstroom ' ' estaba absorbiendo un buen tan­ to por ciento de la potencialidad y de los hombres de acción de todo México. Por la influencia de este grupo de intelectuales, como bur­ lonamente los llamaban los cantineros del " Puerto Jarocho ", de la calle de .Altamira, las tertulias de sobremesa tomaban carácter de verdaderos debates parlamentarios y el pobre co­ medor se convertía en canapé florido, en que todos aquellos buenos muchachos soñadores vaciaban sus ilusiones y sus es­ peranzas. El ingeniero Márquez, aunque hiciera mucho tiempo ya que había pasado aquel duro período de lucha en que se ha­ llaban los abonados de doña .Antonia, gustaba de acudir de vez en cuando a las comidas de la fonda para aliviar, en aquel coro de entusiasmos juveniles, su desagradable neurastenia. Y decía muy formalmente después, a los miembros conspícuos del Club de la " Lengua que Mata " (todos enfermos ya del mal eterno de la desesperanza por no haber obtenido la felicidad con el dinero y con la posición social prestigiosa que tenían ) , que era el comedor de d.oña .Antonia un oasis e n e l desierto tan pequeño, y que a él había que acudir para hallar, en las pláticas y en los períodos oratorios de los muchachos recién venidos y entusiastas, toda la fe y el vigor de espíritu que ellos habían perdido para siempre. Cuando en la mesa de la una y media veía reunida el in­ geniero la plana mayor de los comensales de doña .Antonia, auguraba para Tampico, casi aislado en la semidespoblación de Tamaulipas, una era de extraordinario desarrollo, gracias ya no al chapopote, que sólo había traído progreso material , sin o a la corriente de ideas y de entusiasmos que significaban todos aquellos jóvenes recién llegados. No con otra clase de gente, ganosa de aventuras y rica de voluntad se había hecho el milagro del crecimiento norteamericano ; n� de otro modo de la soledad de la pam'pa .Argentina brotaron las urbes ma­ ravillosas, orgullo de Sudamérica ; no de otra manera, se con­ vertiría Tamaulipas, quizás, en el más populoso, rico y culto Estado de la Federación Mexicana. Y más se aferraba a esta esperanza el ingeniero Márquez cuando consideraba que estaba pasando México, por una eta� pa durísima de guerra civil, en la que el cuartel y la aventura bélica eran los medios más fáciles y menos peligrosos para lograr un rápido enriquecimiento ; y por esto cifraba todas sus esperanzas en aquella juventud que había .sabido resistir a la sugestión del botín a bajos precios de fatiga y del encum­ bramiento político a plazo corto y seguro (ya que no había habido facción política que no tuviera su triunfo, siquiera efí­ mero) , y que, ante el empobrecimiento del solar nativo había vuelto los ojos a Tampico, en vez de volverlos a los campos de· la Revolución, y había buscado en el trabajo duro y en la lu­ cha tremenda por la vida contra todas las dificultades e inco­ modidades de los trópicos, el mejoramiento personal y la ri­ queza ; y acababa el ingeniero por sostener, en las sesiones de " La Lengua que Mata ", cuando .Arrunegui, tamaulipeco, se burl �ba de su entusiasmo al hablar de los recién llegados, quie­ nes iban a Tampico a luchar y a sufrir en vez de al istarse sin convicción, allá en la Mesa Central a las filas zapatistas o d; en­ quistarse en las oficinas del Gobierno, daban con eso pruebas de verdadera energía moral y física y demostraban poseer un nivel de patriotismo y de voluntad muy superior al promedio que existía por entonces en México, y formaban el germen y guardaban la savia de la prosperidad futura del país. 69 El doctor Garneiro, que por deferencia especial al ingenie­ ro Márquez, lo acompañaba ese día al comedor de doña .An- �70 71 COOPERACION SOBRE TEMAS DEL 27 tonia, sati facía la curiosidad de Justo Pérez, joven galeno tapatío que deseaba saber cuánto tiempo había necesitado él -Garneiro- para colocarse en la situación brillante en que se encontraba. ¿ Sólo había ejercido la medicina en Tampico ? -No, compañerito. Yo sólo tengo seis años aquí . . . .Ah, si hubiera venido cuando me recibí . . . Y evocaba la condición del Tampico de entonces allá por los años de 1909. Apenas un poblacho de diez o doce mil ha­ bitantes. Cuando había tomado informes sobre Tampico y aun después de un viaje relámpago de exploración que hicie­ ra para decidirse, quedó desencantado de la plaza. Un ran­ cho, un miserable rancho, le - había parecido aquello, junto a la Capital, y para irse a un rancho habría preferido largar­ se a su tierra, a Veracruz, porque aunque era cierto que fuera de México, todo era Cuautitlán, siquiera en Veracruz se res­ piraba cierto ambiente intelectual y social, donde podía mo­ verse y vivir un hombre civilizado . . . . ¡ Pero en Tampico . . . . ! Y ahí había estado precisamente su arrojo . . . Se decidiera a venir entonces y ya sería seguramente millonario, como el amigo Márquez . . . Volvíanse todos los ojos juveniles al ingeniero, y llovían las preguntas sobre aquel período en que se iniciara la verda­ dera bonanza de Tampico. Y Márquez explicaba gustoso a los muchachos, después de rectificar la aserción de Garneiro respecto de su fortuna personal, ( ¡ Oh, muy por debajo del mi­ llón seguramente . . . !) explicaba las condiciones del Tampico de hacía diez años. Toda la Huasteca, aun sin petróleo. Eso sí, haciéndose exploraciones y contratos por todas partes. ' ' El .Aguil a ' ' y Doheny, y Ricardo Mestres, y él mismo, el in­ geniero, explorando la región y los hombres de fortuna y de visión clara acaparando terrenos . . . Pero, en realidad en 907, cuando había llegado él, la industria petrolera apenas estaba naciendo en la República. Después de los fracasos relativos del doctor .Autrey, en Furbero, en las cercanías de Papantla, en donde se obtuvo petróleo y aun se refinó, pero no en cantidad comercial que permitiera su explotación, la Huasteca Veracruzana se había prácticamente abandonado, desde 1872, año en que se hicie­ ron los trabajos meritísimos del doctor .Autrey. Apenas si en el Ebano, en Tamaulipas, los intereses Doheny-Canfield aca­ baban de lograr en 1904 veneros comerciales, casi al mismo tiempo que Pearson, en :fylinatitlán, obtenía sus pozos de San Cristóbal perforados a una profundidad insuficiente y echa­ ba, con ellos y con su refinería, los cimientos de la monumen­ tal industria petrolera de ahora. Después, desde 1910, con el admirable pozo de " Potrero de Llano " se había iniciado después del fracaso de " Dos Bo­ cas ", la era de actividad febril. -¡ Potrero de Llano . . . ! ¡ El pozo que acababa de salarse hacía unos días ! ¿ pero, entonces, había durado ese " geyser " ocho años ? El ingeniero Márquez contestaba afirmativamente. Ha­ bía durado ocho años y producido más de ciento veinte millo­ nes de barriles, lo mismo que se esperaba que producirían las zonas de Amatlán y de Chinampa y más seguramente, ' ' Cerro .Azul ". Pero claro que los pozos de ahora, considerados indi­ vidualmente, no darían lo mismo, por la falta de zonas de protección. Acababa de volver Márquez de una visita a los campos y pronosticaba una fiebre nunca vista de perforacio­ nes en .Amatlán y en Zacamixtle. No, no para ese año, pero sí para dentro de uno o dos, cuando los trabajos preparato­ rios de brechas y caminos y arreglo de campamentos y con­ ducción de materiales y adquisición de terrenos y perfeccio­ nainiento de títulos, quedarán terminados. -Será cuestión de quien llegue antes, muchachos. Ya no veremos los casos de ' ' Cerro .Azul ' ' y de ' ' Potrero ' ' y de " Casiano ". Pozos aislados en medio de una zona enorme de protección para evitar que perforen los competidores. Ahora va a hacerse de aquellas tierras una verdadera pichancha. Dos o tres perforaciones en lotes de seis y hasta de cuatro hec­ táreas, cuando antes se perforaba un pozo en una Hacienda de cuatro o cinco mil . . . y aunque estemos acertados los geó­ logos que pensamos que allí, en .Amatlán y en Zacamixtle, y quizá en Toteco y posiblemente en Cacalilao, hay grandes bol- �72 73 COOPERACION SOBRE TEMAS DEL 27 sones de petróleo, yacimientos tan ricos como los de ' ' Cerro Azul " o de " Potrero ", no durarán lo mismo. Van a ser cien bocas para chupar de la misma bolsa de aceite ; muchos bece­ rritos para una sola vaca y ya nos contentaremos los pobreto­ nes con mojarnos siquiera los labios. Y si en este año, en 1918, ha exportado México sesenta y cinco mil barriles diarios, en dos años más saldrá quizás medio millón cada día . . . Las oleadas de chapopote que evocaba el ingeniero Már­ quez, casi ahogaban al auditorio. Sentían todos los mucha­ chos naufragar sus ansias de riqueza en aquellos tremen­ dos lagos de aceite subterráneo. -1, Y la nacionalización ? t, podríamos tener, al fin, la de­ seada nacionalización ? t, o se iría toda esta riqueza casi sin dejar nada, en cambio, quedando las pobres tierras de México huecas, como un cascarón ? . . . Y aquí, el debate empezaba verdaderamente. Casi todos aquellos bravos muchachos, fervientes nacionalistas, llevaban su nacionalismo hasta sentirse y confesarse ' ' carrancistas ' ' ' con tal de proteger el petróleo ; y cantaban himnos al Artículo 27 que, estableciendo que el subsuelo nacional era propie­ dad de la nación, había de impedir el despojo por extran­ jeros . . . Sólo dos o tres de los comensales, los abogados, con el fuer­ te sentimiento de respeto a la propiedad privada que les in­ yectara la escuela y el estudio de viejas filosofías del Dere­ cho, defendían tenazmente a los propietarios de terrenos. Pe­ ro los nacionalistas argüían : -¡ Bah ! . . . Los propietarios de terrenos . . . ¡, pero, quié­ nes eran en realidad, los propietarios actuales de los terrenos ? en ninguna parte del país, quizás, estaba la propiedad tan du­ dosa y mal titulada como en los campos petroleros. Antiguas haciendas de centenares de poseedores, cuyos títulos l egales habían ido perdiéndose poco a poco, por deficiencias o falta absoluta del Registro Público ; por irregularidades de testa­ mentarías y de juicios sucesorios, cuando las tierras sólo va­ lían como malos potreros para engorda de ganados, hasta que­ dar reducida la titulación, ahora, en muchos casos a los ridícu- los papeles o recibos que representaban "los pesos primiti­ vos . . . ' ' Indios los propietarios en su mayoría, carentes de toda iniciativa, ceros sociales para el progreso de un país, que se dejaban despojar inicuamente por " coyotes " o agentes de compañías y vendían su propiedad por un plato de lentejas . . . ¡, No era acaso más justo que la nación reivindicara sus dere­ chos y que llegando al despojo de los actuales tenedores de títulos .se procurara dar al país y a los concesionarios que pres­ taran garantías, aquellas fabulosas riquezas . . . ? Y el ingeniero San Juan, un socialista -estatista furibun­ do-, aprobaba los decretos de Carranza. ¡ Ah, si él hubiera estado en el Constituyente . . . ! habría sido más precisa aun la redacción de aquel artículo constitucional . . . hasta habría establecido la ley un Departamento Tutor de Indios para que no pudieran hacer éstos una sola transacción en sus propie­ dades y tierras, sino por conductos de agentes del Gobierno. De ese modo se evitaría el que fueran eternamente robados . . . La m�jor justificación del Artículo 27 estaría en la formación, por el Gobierno, de una lista de los actuales propietarios de terrenos petrolíferos . . . Se vería claramente entonces que no lo son ya los que pudieran llamarse reales poseedores (si el nacer en un pedazo de tierra puede dar derecho para que un salvaje disfrute de lo que Dios ha acumulado por siglos, cen­ tenares de metros abajo de la superficie para la riqueza de una colectividad social y no de un individuo o de una familia . . . ) Y si al menos tales indios fueran todavía los propietarios en la mayor parte de los casos . . . pero se vería al hacerse la es­ tadística que pedía San Juan que ya la propiedad había pasa­ do casi, en su totalidad, por sumas irrisorias, a manos de ' ' co­ yotes " y de compañías, dejando a sus dueños en la misma con­ dición de atraso material y moral en que estaban antes de des­ prenderse de sus riquezas. Y las tiradas líricas por ambos lados, se sucedían sin in­ terrupción, y carrancistas y pelaecistas, significando aquéllos la nácionalización, y éstos el respeto a la propiedad privada y a los contratos l1rchos ; todos, excitados por ese tópi(:O, C'l Ar �74 COOPERACION SOBRE 'l'EMAS DEL 27 tículo 27, el eterno tópico en Tampico, todos querían dar su opinión . . . yotes y Compañías, arriesgaban buenos dólares, porque era una conseja en gran parte, aquello de que todos los terrenos eran comprados o adquiridos por un plato de lentejas . . . . Eso había pasado ya a la historia . . . . Ahora los indios sa­ bían ' ' más de lo que se les había enseñado ' ' ; se dejaban pedir cuarenta y hasta cincuenta dólares por el arrendamiento anual de una hectárea de terreno no explorado aún -verda­ dero ' ' wild cat ' ' en términos petroleros- y siempre exigían buenos ' ' señoríos ' ' . . . . Sí había, era cierto, muchos caci­ ques de indios -indígenas y criollos- que abusaban de su influencia con los pequeños propietarios y que obtenían, has­ ta de modo ilegal a las veces, enormes ganancias en el tras­ paso de lotes, recurriendo a engaños y encierros y secuestros y hasta crímenes . . . . (" Don Samuel, por ejemplo ", gritaban a coro los muchachos . . . . Fingía el Ingeniero no oír y con­ tinuaba . . . . ) Pero fuera de esos que eran casos aislados y que sucedían en todos los países, en dondequiera que hay una bonanza y en donde se inicia la lucha para adquirir propiedad, fuera de esos casos, no creyeran que los indios eran borreguitos llenos de mansedumbre y fáciles de desarrollar, y hasta co­ nocían no uno sino muchos indios que sabían de redacción de contratos más que muchos abogados, y que hacían distincio­ nes sutiles para amarrar a los perforadores, y que llevaban su " viveza " hasta el extremo de venir a Tampico y suave­ mente, con la perfidia suave del huasteco, hacer, el mismo día, traspaso del mismo terreno a tres y cuatro compañías . . . Y en todos estos casos, las compañías burladas, raramente procedían contra el indio, sabiendo la inutilidad de perseguir­ lo, con autoridades, siempre listas al cohecho y en zona do­ minada por la revolución de Peláez . . . . Preferían pelear sus derechos relativos con las demás compañías compradoras y acababan generalmente repartiéndose la pérdida, al aceptar, por transacción extrajudicial casi siempre, que el lote com­ prado por varias compañías se fraccionara entre las víctimas, que aquí ya no habían sido los indios sino las compañías ex­ poliadoras . . . . .y, * .y, El Ingeniero Márquez callaba y sonreía con tristeza. También él, de años atrás, mueho antes de que Carranza modificara la Constitución y diera estos decretos de tendencia usurpatoria, también él había sentido como el que más, san­ tas indignaciones nacionalistas, y había deseado ardientemente la nacionalización del petróleo . . . . pero sus viajes a México, sus conexiones de negocios con las compañías y con los agen­ tes de algunas Secretarías de Estado, habían acabado por des­ ilusionarlo. No se pretendía, no era la verdad una nacionali­ zación del petróleo, ni mucho menos. Era una verdadera ma­ raña de aspiraciones y propósitos personales en los que para muy poca cosa entraba la Patria, lo que había inspirado mu­ chos de aquellos decretos. Deseo de hostilizar a las compañías petroleras, por la ayuda que daban a Peláez ; política de im­ puestos :fiscales desarrollada a mucha distancia, con excepcio­ nal clarividencia del futuro ; habilidad coyotesca, en muchos funcionarios, altos y bajos, para apoderarse, por denuncios hechos por terceras personas, de los buenos terrenos que las compañías iban explorando y descubriendo, a costa de verda­ deros capitales invertidos . . . . El mismo había sido visitado muchas veces, en su hotel en México, por altas personalidades de la política industrial, del Gobierno. Se le había sondeado respecto de sus estudios geológicos de la zona ; se había pro­ curado ganarlo a la causa ' ' de la nacionalización ' ', con pro­ mesas formales de hacerle participar en las zonas buenas que el Ingeniero señalara para denuncio " por gentes que estaban bien con el Gobierno " . . . . El había visto demasiado clara­ mente la situación y la verdad, entre el despojo relativo al in­ dio que hacían en Tampico los coyotes y las compañías, invir­ tiendo dinero y esfuerzo, y el absoluto despojo gratuito que intentaban hacer los favoritos de la administración carran­ cista, preferiría el primero . . . . Siquiera aquellas gentes, co- 75 �i6 COOPERACION ¡ Ah si la estadística que quería el compañero San Juan se hiciera y publicara, la nación sabría de cosas verdadera­ mente notables ! Los mejores terrenos, denunciados por per­ sonajes muy allegados al Gobierno, por testaferros de altos oficiales, hasta por senadores que podrían ser alguna vez Pre­ sidentes de las Comisiones del petróleo encargadas de regla­ mentar el artículo 27 . . . . Verdaderos salteadores que se aprovechaban del esfuerzo y del dinero ajeno para denun­ ciar tierras que ya se sabía que eran ricas en petróleo, cono­ cimiento para llegar al cual había sido preciso muchos años de exploración y muchos centenares de miles de dólares . . . . Y era cómodo por una ley · retroactiva despojar a los legíti­ mos dueños, a las Compañías que eran ahora más legítimos dueños quizás que los mismos indios, porque aquéllos tenían titulaciones deficientes y sus tierras estaban embrolladas en las sinuosidades de la propiedad individual, sin documentos, y en los pliegues de un juicio sucesorio enredado, casi im­ posible de esclaracerse con luz meridiana, en tanto que para la adquisición de un terreno las Compañías habían invertido m.iles de dólares de cuya materialidad y existencia nadie po­ día dudar . . . . Y confesaba l\'.Iárquez que, convencido al fin de que no había de ordinario, en las ansias dizque nacionalistas de las esferas oficiales del carrancismo, nada sano ni inteligente­ mente patriótico, había caído en el extremo opuesto, y hasta había sido revolucionario de ideas contra Carranza ( es decir, reaccionario) , sintiendo nacer en él raras simpatías en favor de aquellos generales huastecos que desde 1914 andaban por los campos y se decían ahora defensores de la Constitu­ ción del 57 y del derecho de propiedad de tirios y troyanos, es decir, de indios y criollos y extranjeros. Pero (y aquí ba­ jaba la voz el Ingeniero Márquez para no ser oído por los otros huéspedes de doña Antonia, que comían en otras me­ sas -huastecos los más-, que estaba Tampico entonces en pleno dominio moral de la revolución pelaecista, aunque el dominio material lo obtuviera Carranza ) . Pero a Uds., mucha­ chos, que son hombres buenos y que no están todavía muy SOBRE TEMAS DEL. 27 77 envenenados por este endiablado Tampico que huele a in­ fierno, hasta por el azufre de las refinerías, y que quieren juz­ gar de la cuestión con el corazón sano y con un verdadero cariño a :México, a ustedes voy a decirles la verdad : la cosa está muy mal en la capital, en México, es cierto . . . . hay mucho podrido en el Gobierno ; pero hay más por acá . . . . " Tampoco hay en los mentidos defensores de la propiedad, en la Iluasteca, generosidades ni alientos patrióticos. Me he lle­ gado a convencer de que esas partidas revolucionarias no son otra cosa que tropas rurales al servicio directo de las Com­ pañías Petroleras . . . . Gente armada que aprovecha la re­ gión en que opera para exigir a las Compañías el pago de con­ tribuciones y de gabelas, que las compañías no tienen más remedio que pagar so pena de ver en peligro sus pozos y enormemente dificultada la libre circulación por sus cam­ pos . . . . Y es lo curioso que, aunque crea el Gobierno de Carranza lo contrario, no son bien vistas esas tropas revolu­ cionarias por las Compañías, ni siquiera son estimuladas por ellas. Son toleradas y utilizadas, como se tolera y utiliza un mal que no puede evitarse, por falta de protección eficaz de las tropas del Gobierno y porque fuera del ansia de rapiña de los jefes huastecos, esas fuerzas revolucionarias se han co­ locado en una condición de vasallaje respecto de los intere­ ses petroleros, hasta el punto de que son, realmente, como antes decía, fuerzas rurales, guardias blancas para cuidar las propiedades extranjeras, que obedecen las órdenes de los ge­ rentes más aún que las de sus generales muchas veces ; casi, casi, son tropas mexicanas en la condición de empleados, con la única particularidad éle que son fuerzas de policía que se fijan a sí mismas sus ueldos y los gananciales de sus jefes . . . Pero en el fondo, de nacionalismo, de respeto a la propiedad pri, ada, como no sea la propia, y de ideales revolucionario, y de acatamiento a la Constitución del 57, nada hay en reali­ dad, creánmc Uds . . . . En algunos soldados, ingenuos como todos los soldados, pequeños propietarios de terrenos petrole­ ros, hay el ideal de defender la propiedad particular, sabién­ dola apoyar por las leyes del 57 ; pero en los jefes, en Ios je- �79 COOPERACION SOBRE TEMAS DEL 27 fes hay 1 s mismos deseos de acaparamiento de riqueza y de tierras que hay en los oficiales de la administración carran­ cista, y si esa estadística de propietarios se hiciera, se encon­ traría que en ella :figuran también muchos revolucionarios de Peláez que han obtenido sus lotes petrolíferos no por heren­ cia, ni siquiera, como los adquieren los coyotes y las Compa­ ñías, por compras más o menos generosas, sino por verdade­ ros actos de despojo, por contratos en que, más que el dinero y que la persuasión, ha obrado el argumento definitivo y trá­ gico · del 30-30 . . . . y, tal vez me equivoque, pero se me figura que esos hombres que ahora vemos como héroes, que luchan por un ideal y por la restauración de un Código Nacional que nos parece sagrado entre otros motivos porque ya exis­ tía cuando nacimos, se me figura que muchos de esos pelae­ cistas van a abjurar muy pronto de sus famosos ideales, cuan­ do se rindan o cuando triunfen, o simplemente cuando ad­ quieran, como los jefes de varias Secretarías de Estado de Carranza, participación en esos denuncios que ahora comba­ ten tan encarnizadamente . . . . ' ' -En resumen, comentaba el Lic. Pastrana, la misma in­ moralidad en los dos lados . . . . la misma y eterna mentira de patriotismo y de beneficio popular . . . . -Exactamente, afirmaba el Ingeniero Márquez, la mis­ ma eterna mentira revolucionaria y oficial, que Dios quiera que no acabe nunca en ustedes, que son jóvenes, con el entu­ siasmo y con la fe, como ha acabado desde hace tiempo en mí y en el Dr. Garneiro que ya somos viejos . . . . -¡ Hombre ! no . . . . protestó el galeno mientras se lim­ piaba por enésima vez los bigotes kaiserinos manchados por el molillo verde- habrá acabado en Ud. todo eso y mucho más, que por mi parte, sigo creyendo en todo, hasta en las propiedades medicinales del petróleo, mientras pueda uno se­ guir ganándose en Tampico algunos miles de dólares al mes . . . . (Garneiro gustaba de pavonear su éxito pecuniario y profesional ante aquel grupo paupérrimo de profesionistas j óvenes.) -¿ Cuántos miles al mes, Doctor, preguntó e l compañe­ rito Justo Pérez. ( Tres meses en Tampico, cuatro de recibi­ do, y una linda mujercita en Culiacán que sería ' ' su ' ' mujer­ cita, cuando pudiera hacer algunos ahorros. ) -Hombre . . . . eso depende naturalmente . . . nunca pue­ de uno saber cuantas apendicitis caerán al mes, ni cuantos gringos serán despachados al otro barrio en la Huasteca ; porque, créame, coleguita, las laparotomías y los embalsama­ mientos valen más que el petróleo y se acaban menos pron­ to . . . . -Vaya una asociación de ideas, Doctor, rió el Ingeniero San Juan . . . . Dicho así de seguido, " laparotomías y embal­ samamientos ' ' parece que éstos siguieron fatalmente a aqué­ llas . . . . -Pues no crea usted, comentó irónico Márquez. Hace bien en juntar los términos el Doctor Garneiro . . . . se dan sus casos . . . . 78 �LA EPOPEYA DEL CONDO I ' La Epopeya del Cóndor Magistral poesía premiada en et co11curso abierto por " Mundial", entre todos los escritores de habla espai"wla, en 1913. Formaron elj11rado calificador R11bén Darío, Amado Nervo, Enrique Gómez Ca,-rillo, Ricardo León y M. 1),fart inenche. ¡Oh , Tir0, orgullosa con tanta gloria y riquezas! Tus navegantes han tocado todas las costas, y ahora las olas del mar van a alzarse contra tí, y un Yiento impetuoso te precipitará enmedio del abismo. En el día de tu ruina, tus riquezas, tu comercio, tus negociantes, tus ma­ rinos, tus pilotos, tus hombres de gue­ rra y ese pueblo que llena tus asam­ bleas, caerán contigo. EZEQUIEL XXVII, 1-8. Sobre el flanco del monte meridional, cuya cimera umbría parece que interroga al horizonte, ensayaba un polluelo el plumón de sus alas, para el vuelo débiles e inexpertas todavía. Brisas recién despiertas llegaban hasta él ; por la rosada inmensidad, que tiembla eu lejanía, como enorme y sangrienta llamarada la aurora en el Oriente aparecía. 81 Ansiosa de pillaje, un águila llegó ; batió la roca el ébano ruidoso del plumaje, e hincó la garra en la inviolada y fina carne de aquella juventud. Inerte la víctima cayó. La niebla andina cubrió el horror de la tragedia. Mudo pasó el tiempo después, pero la muerte vencer la sangre juvenil no pudo. Fue propicia la espera. Aquel polluelo era un cóndor ; en su pupila ardía como un gran cofre millonario, el cielo ; blanca gorguera en derredor bordaba su cuello, cual blasón en que se vía la estirpe regia, prestigiosa y brava, y aptos eran sus músculos de bronce para cortar, en la serena altura, a golpes de ala el huracán. Entonces surgió el recuerdo rojo de su oscura niñez, y del altísimo peñasco voló. Al pasar doblaron la cabeza cien volcanes, cubiertos con su casco de fuego : era un tributo a la grandeza de aquel emperador. En la penumbra indecisa y lejana del otero, súbitamente al águila columbra, absorta en devorar tierno cordero que robara a un pastor ; el ala tiende, cruza como un meteoro, el infinito, y a su enemiga en el festín sorprende con un radiante y victorioso grito. Y fue la lid salvaje ; el ansia sorda que estalla hecha tumulto ; la filuda 6 �82 COOPERs\CIO� garra contra la garra, el pico fuerte, el aletazo, la agresión sañuda, el encono ancestral que se desborda y condena a la fuga o a la muerte. Rendida al fin, entre la niebla muda huyó el águila olímpica . . . . . Un poeta, pequeño como el átomo infelice, pero grande y vidente porque canta de pie sobre la América, predice la epopeya del pueblo que cr,ece y se agiganta. Como el viejo Profeta, que el desastre anunció de la orgullosa Tiro, ¡ oh Titán soberbio ! yo te auguro la ruina ; es tu grandeza un opulento roble de ramas fuertes y rotundas, pero un gusano ha puesto en sus raíces la justicia de Dios. Hacia las zonas donde duerme la América Latina en molicie sensual, sobre coronas de laureles antiguos, se encamina una falange de colosos. Traen nervios de amianto y músculos de acero ; e n cada rostro, de expresión felina, de donde gotas sudorosas caen, hay un rojizo resplandor de forja, y el gesto de un altivo aventurero que es un Conquistador. Entre su alforja, henchida tras titánica porfía, desbórdase un torrente de doblones tumultuoso y soberbio, que podría comprar a cien Naciones, cual si fuesen menguada mercancía. Ellos sacaron de la férrea mina LA EPOPEYA DEL CONDOR la fuente de agua negra y luminosa ; e n dos partieron la extensión marina ; encerraron en lámina divina la palabra, con mano portentosa ; dieron al labrador armas mejores ; haciendo el fluído eléctrico fecundo multiplicaron discos y motores ; al aire dieron trenes voladores ; y hablaron con los términos del mundo ; y bajo la ambición que los empuja, cual si retar quisiesen a la brava nube que en hoscos ímpetus revienta, a los cielos alzaron una aguja diamantina e inmoble, donde clava sus flamígeros dardos la tormenta ! Un sueño de grandeza y poderío en sus cabezas flota. Es la avalancha que se desborda desde el Norte frío hasta el confín de Magallanes. Mancha de aceite multiforme, que avanza y crece. Y cual si mengua fuera ya del hombre triunfar, quiere el Coloso que no temió de Camoens los vestiglos, despedazar con su martillo enorme la gigante barrera que formaron los siglos ; y rompiendo las moles seculares, habrá de hacer, ingentes y profundos, nn idilio de amor entre los mares y una cita de hierro entre los mundos ! Pero p-ocos han sido herederos de Washington, el noble, el patriarcal y austero ciudadano que alzara ayer, con majestad de roble, el pendón del Derecho americano. Huyó la santidad de esa bandera, 83 �84 COOPERACION junto al haz de olivos de su escudo, el dragón que hoy impera, las fauces abre, amenazante y mudo. Hijos de los famosos bucaneros son los imperialistas, herederos de William W alker, el audaz bandido, maestro insigne de estupendos robos, que en Nicaragua penetró, seguido por sus marinos lobos, y entonces aprendió que cuando vela por su techo y sus hijos, la gacela puede hacerse león. . Son los traidores tentáculos del pulpo que hoy flagela y oprime y chupa en lentos torcedores a ese inerme país. Son los hermanos de Vernón, que al sitiar la Heroica Villa con su corsaria flota, huyó ante los rugidos soberanos del león de Castilla, y supo en su vergüenza y su derrota que un soldado de España no se humilla porque sabe morir. Son los histriones del 'río Sam, que a la Antilla codicioda le negaron los dones que le ofreciera la latina espada, y soñaron con burdas ambiciones trocar su magna Libertad por una muelle y dorada servidumbre un día, ¡ creyendo que el cubano vendería el ideal que le arrulló en su cuna ! Ellos, los nuevos bárbaros, fijaron en el hogar vecino sus anhelos, ávidos como Atila, penetraron en la patria de Hidalgo y de Morelos, y tras lid sin igual, lid sin decoro, de niños aplastados por gigantes, LA EPOPEYA DEL CONDOR ellos, los hijos rústicos del toro, hicieron un festín de sangre y de oro con las rotas entrañas palpitantes. Y oro y sangre también, sangre que canta la vida, y oro espléndido de soles, bebieron en la herida sacrosanta abierta en los dominios españoles ; fue entonces nuevo heraldo de la raza vencida, la figura, primitiva y fastuosa de Aguinaldo : como un último gesto de locura, cuando, con la actitud del que despoja a las Islas llegó la gente extraña, al cinto puso la luciente hoja, clavó en las cumbres su bandera roja y cayó . . . . como el roble en la montaña ! Llegó luego a su colmo la medida : ahogando en el alud de la materia a la víctima incauta y sorprendida, el jayán de la feria com,pra el traidor en la almoneda obscura, falta a la fe con imperial cinismo, y hunde a un pueblo indefenso en el abismo de la más espantosa desventura. Ante ese gran dolor, crucificado, mudo, impotente, inextinguible, y solo al crimen se han alzado himnos de admiración de polo a polo. Al villano que roba en el camino -hambriento acaso- cuélgase el grillete brutal del salteador y el asesino ; y al ladrón de Naciones que oculto en la emboscada del bufete y amparado por barcos y cañones llena a un pueblo de lágrimas y luto, 85 �86 COOPERACION LA EPOPEYA DEL CONDOR a ése le da las palmas del tributo la Civilización . . . . . ¡ Clama y protesta el idioma español, que no se presta para hacer del honor pasto y vitualla, y pregona que es esta la Civilización de la canalla ! ¡ Concierto de abyección ! ¡ verdugo listo que al reo aclama y vilipendia al Cristo ! El Código social fustiga y mata a quien roba a un hogar casta doncella ; ¡ y hoy que todo lo _noble se atropella, cúbrese de laureles al pirata que hurtó a la Colombia su mejor estrella ! 1ra a buscar exótico elemento el hijo de la loba y del hispano : la raza buscará cada fragmento como busca la gota el Océano. Ella, al infame castigar no pudo ; sobre las playas que el Caribe azota recogió los pedazos de su escudo, y sin doblar un punto la rodilla, mostró su veste, ensangrentada y rota pero limpia de fango y de mancilla. ¡ Honor y gloria para Sancho : brote Ante ese cuadro lívido que apenas el pincel a rasgos traza, pálido centinela clamorea y habla a los horizontes de la Raza de pie sobre la torre de la Idea. Es la voz de la unión. Entre el sosiego de la noche pretérita y distante, tal como un bronce que tocara a fuego habla el Libertador. Ya en el cuadrante que la impasible eternidad espía, sonó la sollozante hora de su tremenda profecía. Y es forzosa esa unión, dique y cimiento para un haz de Repúblicas. En vano Más . . . . ¿ qué son los ardientes gritos ante la ola despeñada ? Espíritus videntes predican paz, y anuncian la llegada del Titán, que cortando las ortigas de nuestros viejos odios carniceros, desatará las prósperas espigas como un río de oro en los graneros. de la prudencia suma : guía, escudo y sostén de Don Quijote ! Olvidemos la pluma, la espada y los orígenes proceros ; durmamos en molicie musulmana el sueño de los brutos . . . . . Y mañana, cuando atrapen los cármenes opimos de la heredad los burdos mercaderes, ¡ tendremos que llorar como mujeres lo que guardar como hombres no supimos ! Arde el fuego sagrado del honor en el templo del Pasado. ¡ Jamás podrán vestir con la librea con que viste el lacayo y el eunuco los que fueron leones de la idea en Puebla, y en Junín y en Chacabuco. Es preciso vencer. No es ilusoria la voz que da la juventud florida. La pampa inmensa a laborar convida. ¡ Quien ganó las batallas de la gloria. puede ganar también las de la vida ! �88 COOPERACION Despertando vigores y arrojando en el surco la simiente, se acercan los latinos sembradores y van bizarramente al Coloso lanzando un desafío bajo el suntuoso pabellón del Arte, de Chocano el apóstrofe bravío, el arpa inmensa de Rubén Darío, y el verbo rudo y redentor de Ugarte ! Es hora de las grandes odiseas. ¡ Una bandada lírica de ideas despierta al Continente adormecido y hace poner de pie sus avanzadas, como el brusco graznido de las aves sagradas que poniendo las lanzas y rodelas en manos de la Itálica cohorte, aviso a los dormidos centinelas que llegaban los bárbaros del Norte ! Es forzoso luchar ; romper la infanda noche, y hacer fecunda la procera y alta lección que la altivez nos diera en la patria de Sucre y de Miranda y en la cuna de O 'Higgins y Carrera. Trabajar es vencer. Nuestro destino es oro en el filón : para el Latino el secreto del triunfo está fincado en ser obrero y a la vez soldado ; en romper, a lo largo del sendero, la valla, con el filo del acero, y el surco con la reja del arado. Pueblo que fue en la fragua modelado, no es el híbrido pueblo que en su aurora. compra trozos de patria en el mercado ; quezá el ceñudo traficante ignora LA EPOPEYA DEL CONDOR la sangre ilustre en Lexington vertida : al atar la Louisiana y la Florida a su carroza de brillantes ruedas, en lugar de un puñado de su vida, dió tan sólo . . . . . ¡ un puñado de monedas ! l!,ue el astro del Derecho en su epinicio sol de invierno, tardío e incoloro, que apenas dió su resplandor propicio cuando humeó el sangriento sacrificio ante las aras del Becerro de Oro. Como aborto imposible surgió una república Imperial ; tras el prodigio de lid recia y gigante cual ninguna, el hombre negro, redimido al cabo, al par del gorro frigio, siguió llevando el hierro del esclavo. Y en tanto que esa hondísima gangrena camina en las entrañas del Coloso, y para breve plazo le condena a caer con estrépito espantoso, la savia nueva, generosa y rica que nos dieran f1yer nuestros mayores, abajo el tronco nutre y fortifica y arriba salta en eclosión de flores. ¡ La Libertad las almas señorea y es todo libre en monte y en llanura : desde el boa monstruoso que en obscura landa la presa espía, y se recrea en su banquete de funestas galas, al colibrí pequeño, miniatura del arco-iris, flor que juguetea rayo de sol, sobre columpio de alas ! De nuestra casa bajo el amplio techo hallan el pan y el vino, junto al pendón sagrado del Derecho, 89 �90 COOPERACION el Indio, el Ruso, el Sirio, el Africano : y es porque encierra el Ideal Latino todas las ansias del linaje humano, como contiene el caracol marino la voz, la inmensa voz del Oceáno. Monroe lanzó su fórmula colérica y ambigua, como un reto, hacia la Europa Sáenz creó nuestra divisa : ' ' América para la Humanidad". Bulle en su copa la vida. La esperanz!l, es una estrella que conduce a la Tierra Prometida las caravanas de emigrantes ; ella renueva la resaca empobrecida, palpita en un compás grave y profundo, y hasta la extremidad más apartada ¡ lanza toda esa vida desbordada como si fuese el corazón del mundo ! La raza está de pie. Como un vigía que vela en los graníticos bastiones, el l\fomotombo enciende sus fanales ; y como los tupidos escuadrones de un ejército en marcha, que triunfales pendones lleva y al combate guía, se enfilan en la turbia lejanía los Andes con sus cumbres inmortales ! Viene de la llanura la fragancia otoñal que da la siembra en sazón ya. La tierra es una hembra qeu ha dado a luz. Como la hostia santa incendiando los cielos se levanta el sol del porvenir. El azul pleno canta : es el mismo luminar sereno que alboreaba en el pálido infinito LA EPOPEYA DEL CONDOR cuando desde las velas españolas se alzó, jocundo y poderoso, el grito de Rodrigo de Triana ¡ y anunció la epopeya americana entre el salvaje estruendo de las olas ! Aurelio MARTINEZ MUTIS. 91 �Lo que piensan de nuestra Revista Jurado de obras sociales Damos a conocer en este número, como lo ofrecimos en el anterior, los nombres de las personas designadas para inte­ grar el Jurado de Obras Sociales en el Concurso abierto por " COOPERACION ", entre todos los escritores nacionales, para premiar las dos mejores obras publicadas en 1922, una de ellas sobre materia social, y la otra literaria, escrita en prosa o verso. Jurado de obras sociales Lic. José V�ncelos. Lic. Fernando González Lic. Ezequiel Padilla.. Roa.. Las tendencias de "Cooperación" y sus primeros artículos Por el DR. ATL Estando no solamente distanciado, sino en completa opo• sición con los principios políticos del " Partido Cooperatista Nacional ", he visto con el mayor interés las tendencias mani­ festadas en diversos campos de las actividades intelectuales por distintos grupos cooperatistas, y me ha parecido que la más seria entre todas las tendencias organizadoras, la que ha adquirido forma en esta Revista, es la más importante y la más efectiva. Llamar al estudio profundo y desinteresado de los problemas interiores y exteriores que agobian en C'ste mo­ mento al país, es una labor esencialmente necesaria, que hasta la fecha no había lográdose encauzar debidamente. Una de las pruebas de que " COOPERACION " está orientada en la única dirección que un periódico de esta especie debe tener, es que desde su primer número empezó a publicar una serie de artículos tendentes a desenmarañar esa cosa sin nombre que se llama el criterio nacional en asuntos raciales. El artículo del Sr. Gabino A. Palma toca el punto básico de toda cuestión mexicana : la cuestión racial. Ese artículo debe ser leído detenidamente porque está escrito con una clara visión del gran problema nacional y porque el optimismo que lo inspira y las soluciones que propone son, en mi concepto, �94 COOPERACION las única que pueden organizar social, política y económica­ mente a México. Punto esencial del artículo del Sr. Palma que con mucha precisión titula " NUESTRA CRISIS ESPIRI­ TUAL ", es éste : México necesita una inyección de sangre blanca. En efecto : la inmigración es la única fórmula posible para aliviar definitivamente al país de las graves crisis a que se ha visto sujeto desde la época en que se proclamó una m­ dependencia hipotética, y a la base de las cuales sólo existe, realmente, una crisis espiritual, es decir, una falta de potencia moral, de voluntad continuativa y de grandes ideales. La acción de España asesinó en México todo idealismo y durante el siglo que siguió a_ la Conquista el país entero ha vivido en una perenne crisis espiritual de la cual han surgido revoluciones incongruentes, salvajes, que han asaltado el po­ der para dominar brutalmente a los escasos elementos intelec­ tuales, despotismos locales que han paralizado totalmente las actividades de todas las regiones de México, y lo que es mucho peor y mucho más trascendental de esa crisis espiritual, es que ha nacido una desesperanza que se agranda y se solidifica ca­ da vez más al término de los violentos espasmos revoluciona­ rios que han sacudido a la República. Y o no quiero en estas breves líneas hacer un comentario del artículo del Sr. Palma. El problema tratado por él, aunque expresado con senci­ llez, esquemáticamente, encierra una tal importancia, que los comentarios implicarían, no una serie de reflexiones, sino una ¡¡erie de leyes. Quiero solamente llamar la atención de los lec­ tores de esta Revista para que aporten su contingente al pro­ blema expuesto por el Sr. Palma. Sin la solución de ese pro­ blema, todos los otros, la cuestión agraria, la política, la eco­ nómica, serán ' ' accidentes inorganizados ' '. LO QUE PIENSAN DE NUESTRA REVISTA 95 A través de las Revistas Verdades amargas sobre hispanoamericanismo Con el título de " COOPERACION " h a empezado a pu­ blicarse una importante revista que es órgano de la Acade­ mia de Estudios Sociales y Políticos del Partido Coopera­ tista Nacional. Espigando en las páginas de ella, encontramos un inte­ resante trabajo de Julio Jiménez Rueda que contiene nuevos puntos de vista acerca del trillado, manoseadísimo asunto de la ' ' fraternidad ' ' hispanoamericana. Intitúlase ' ' Latiuoame­ ricanismo de corazón ", y de él entresacamos el siguiente ju­ gosísimp trozo : ' ' Con gran frecuencia los Estados U nidos de América otor­ gan empréstitos a los países del Sur, sujetándolos así a una dependencia económica que les ata de manos en sus vuelos líricos. Así pues, la América Latina, unida líricamente, no deja de obedecer a influencias extrañas que impedirán lógica­ mente una cooperación práctica en momentos de apuro para uno de los países hispanos. La organización de un todo unido que responda a una sola voluntad de acción está, pues, lejano : I. Por las diferencias que existen entre las república1' hispanoamericanas, y que no por pequeñas deben dejarse de tomar en consideración. Llegada la acción se verían obliga­ das a consultar razones de interés regional y no los amplios intereses de la raza. II. Por la acción diplomática, financiera y política de los Estados Unidos que las disuadiría rápidamente de todo intento de unión formal. Cuando el Presidente Carranza desconoció el alcance de la Doctrina Monroe, el Presidente Baltasar Brum, del Uru• guay, contestó con una conferencia en honor de la misma. Doctrina, dada en el Salón de Actos de la Universidad, pro­ piciando más tarde la formación de una Liga Panamericana �96 COOPERACION de Naciones, con hegemonía directa de los Estados Unidos desde luego. Hemos alimentado los mexicanos durante mucho tiempo, el sueño de creernos representantes directos de la raza, ante la potencia norteamericana. Propagandistas, sinceros unos, interesados otros, nos hablan de la guardia avanzada que desempeñamos nosotros en defensa de la raza. Hemos propugnado siempre el prin­ cipio de unión, soñándonos directores posibles de esa unión. Nada m.ás :falso y peligroso que esta actitud. América admira nuestros arranques gallardos, sonríe benévolamente de nuestras proezas y nos vuelve :francamente las espaldas cuando intentamos un gesto comprometedor. Y sin embargo1 la política internacional de México, de­ berá estar basada en un entendimiento razonable y creciente con esos países ; después de haber logrado mayor :fuerza en sí mismo. Como pueblo débil, buscamos apoyo :fuera ·de nosotros mismos, soñando con una cooperación que existe solamente en terreno afectivo y lírico. Algunas repúblicas de la Amé­ rica del Sur, con sentido más práctico de la realidad, vuelven los ojos a la potencia más :fuerte, indiscutiblemente, de Amé­ rica. Perú no ve en la Argentina sino a la nación unida a él por vínculos tradicionales de idioma, costumbres, y por el re­ cuerdo común y venerado ele San Martín ; pero a la hora de dirimir un enojoso asunto como el del tratado de Ancón, re­ curre a los Estados Unidos y rechaza a la Argentina como árbitro del conflicto, para poner en manos de la Casa Blan­ ca, su resolución. Los países que han logrado una situación interior segu­ ra, una posición económica saneada, una respetabilidad ex­ terior sólidamente establecida, sí pueden tener a veces arran­ ques de generoso y valiente espíritu de solidaridad y, sin em­ bargo, solamente mantienen su actitud gallarda cuando no ven en ello la posibilidad de ningún conflicto serio que los lleve más allá de los límites que previamente se han fijado. " " El Universal ". Sábado 16 de diciembre de 1922. Notas de actualidad nacional El período extraordinario de sesiones del Congreso de la Unión Convocado por el Ejecutivo de la República, el viernes 19 �e e:°ero el Congreso de la Unión abrió un perío do extra­ ord ar10 de sesio es para resolver el conflicto surgido con :° i_n motivo de la elecci ón de Magistrados y Jueces del Fuero Co­ mún en_ el Distrito y Territorios Federales. " En efecto -dijo el Preside�te- : el Ejecutivo de mi cargo, no obsta nte habe r norm a�o siemp re sus actos en el más absoluto respe to a las resoluciones del Cong reso de la Unión, se vió preci sado, muy a su pesar Y para no desacatar el prec epto del artículo 70 de la Constitución Gene ral de la República , a no sanc10n · ar n1 p_romulgar el Decr eto de :fecha 30 de dicie mbre último relativo a l� el�cc ión de Magistrados y Jueces del Fuero Común e . l Distrito y Territorios Federales ; porq ue, habiendo re­ �� ci i o e: documento sin las firmas del Presiden te y Secretario �e la ?�mara de Senadores, su pub licac ión se hizo legalmente madmlSlble da�o el mandato imperativo y absoluto del pre­ . cep t o constitucional citad o. ' ' El conflicto en realidad existía entre la Cámara de Dipu­ tados Y algunos Senadores que, decepcio nados por no haber lograd� sacar ava_ntes ciertas candidaturas , llevaron a cabo determmadas . mam.obras políticas que obligaron ::i.l p.1 esi· dent e " a n? sanc10nar n_1 promulgar el Decr eto de 30 de dicie mbr e, , relat ivo a la elecc 1on de Mag istra dos y Jueces del Fuer o Co7 �98 COOPERACION mún en e Distrito y Territorios Federales ' '. Reunido nueva­ mente el Congreso General, el Senado tuvo que ratificar, sin ninguna alteración, la elección hecha por la Cámara de Dipu­ tados el 29 del pasado diciembre. La expulsión del delegado apostólico Monseñor Ernesto Filippi Con motivo de ciertos actos religiosos celebrados en el Cerro del Cubilete, Estado de- Guanajuato, actos cuyo carácter está expresamente prohibido por la Constitución de la Repú­ blica, y en los cuales tomó una parte muy activa el Delegado Apostólico, Monseñor Ernesto Filippi, el Sr. Presidente de la República dispuso la expulsión de dicho señor por conside­ rarlo extranjero pernicioso. La aplicación del Art. 33 Cons­ titucional al Delegado del Papa se llevó a cabo a pesar de los esfuerzos que' en contrario hicieron los católicos de la Repú­ blica, particularmente la Unión de Damas Católicas y la Or­ den de los Caballeros de Colón. El Delegado Apostólico aban­ donó la capital el 17 del mes de enero, saliendo rumbo a los Estados Unidos. Por su parte, el Si•. Presidente de la Repú­ blica recil:¡ió multitud de telegramas de felicitación de todos los partidos políticos militantes y funcionarios prominentes, por su enérgica actitud para hacer cumplir y respetar la Cons­ titución de la República. La huelga de los empleados de tranvías En los últimos días del mes de enero y debído a un co:tJ.­ fl.icto surgido entre la compañía de Tranvías de México y sus empleados, la ciudad tuvo que sufrir las consecuencias de la huelga, declarada por los mismos empleados para hacer que la Compañía cediera a sus exigencias. Sucedió que la Com- NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL 99 pañía se vió precisada, por razones económicas, a suprimir un _ _ det�,:mmado numero de empleados, concediéndoles la gratifi­ cac1on de tres meses que prescribe nuestra Constitución. El sindicato, no conforme con esto, exigía que, además de los tres meses reglamentarios de gratificación, cada uno de los obreros cesantes recibiera también tantos meses de sueldo co­ mo años hubiera estado trabajando. La Compañía, por su­ �uesto, �o accedió a tales pretensiones y el Gobierno tuvo que mtervemr para resolver el conflicto. Algunos obreros conti­ nuaron intransigentes, y entonces el Gobierno se vió obligado a que los trenes puestos en servicio fueran resguardados por soldados de la Federación. Entonces los descontentos asalta­ ron un tren, agrediendo a mano armada a los soldados que lo escoltaban y asesinando al motorista, produciéndose un con­ flicto de trágicas consecuencias entre obreros y soldados en la Avenida Uruguay, frente al local que ocupa la Confedera­ ción de Trabajadores. Los obreros descontentos dirigieron al Sr. Presidente de la República un mensaje, redactado en los siguientes térmi­ nos : " Protestamos atropellos cometidos fuerza armada in­ v �sión local, lujo crueldad. Revolución defraudada, p;inci­ . pios pisoteados. Exigimos garantía pueblo ' '. El Sr. Presi­ dente contestó : ' ' Adolfo Guadarrama, R. Aguirre y demás firmantes : Ejecutivo de mi cargo no sabe qué admirar m'ás si audacia ustedes al asaltar un tren, agrediendo a mano arm�da a miembros del Ejército que lo escoltaban y asesinando al mo­ torista y causando daños irreparables a personas inocentes e indefensas que en el carro viajaban, o el cinismo que campea en su mensaje, revelador de una absoluta inconsciencia de las responsabilidades que sobre ustedes pesan o una completa perversidad. Primero, porque el acto que ustedes han reali­ zado en nombre de los derechos de los trabajadores' es un . motivo de vergüenza seguramente para las clases laborantes, que han dado tan altas pruebas de discreción y de respeto a la ley Y a las autoridades, y ellas serán seguramente las pri­ meras e� protestar, haciendo honor a su causa, que no debe ser desv1rtuada por falsos apóstoles que, por maldad o in- �1(,0 COOPERACION conscienci , ejecutan actos para provocar su desprestigio. El Gobierno que me honro en presidir ha dado y seguirá dando pruebas inequívocas de prestar un apoyo decidido para que todas las clases laborantes, tanto de las ciudades como de los campos, reporten los beneficios que les da el programa del actual Gobierno y cuyos postulados fueron precisamente la bandera de la revolución, y los nombres de los sacrificados en ella sean profanados por los que no han sabido comprender la alteza de miras que animó a los hombres que aceptaron conscientes el sacrificio para conquistar el bienestar colectivo. ' 'Presidente República, A. OBREGON. ' ' NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL 101 que muchos no quieran reconocerlo así, se haría todavía más difícil con el tipo que se obtuviera al cruzarse los inmigrantes asiáticos con mujeres mexicanas. Bastará recordar, para com­ probación de nuestro aserto, el creciente disgusto que actual­ mente existe en algunos Estados del Pacífic o, donde los nego­ cios y las industrias principales se encuentran ya en manos de los amarillos. Este disgusto es tal, que la Legislatura de So­ nora ha propuesto al Congreso de la Unión una ley general que prohiba en absoluto la inmigración amarilla. La Cámara de Diputados y la opinión del ministro de Hacienda Los japoneses y la colonización El 19 de enero estuvo a conferenciar con el Sr. Subsecre­ tario de Agricultura y Fomento una comisión de agricultores japoneses, con el fin de solicitar del Gobierno de nuestro país ayuda para fundar en México colonias de agricultores japo­ neses, debido a que en el Estado de California están actual­ mente sufriendo serias y continuas persecuciones por parte de las autoridades y el pueblo de los Estados Unidos, que equi­ paran a los japoneses con tipos de raza negra. El Sr. Subse­ cretario dijo a la comisión que daría cuenta al Sr. Presidente, de su solicitud, contestándoles a su debido tiempo. Es opor­ tuno fijar la atención en las concesiones que el Gobierno haga a los extranjeros para el establecimiento de colonias agrícolas en la República. México, ciertamente, necesita de la inmi­ gración ; pero dado el carácter de nuestra cultura y las carac­ terísticas de nuestra nacionalidad, creemos que no sería de ningún modo atinado fomentar o estimular cualquier clase de inmigración amarilla, no sólo por los conflictos económicos que provocan los colonos asiáticos, al cobrar jornales más ba­ jos que los que cobran nuestros nacionales, lo cual haría que éstos fueran desplazados en la competencia, sino porque nues­ tro problema racial, ya de por sí muy complejo, a pesar de Refiriéndose a la labor desarrollada por la Cámara de Di­ putados durante la discusión de los Presupuestos, el señor don Adolfo de la Huerta, secretario de Hacienda y Crédito Públí­ co hizo las siguientes declaraciones: ' ' la Secretaría de Hacien­ da, dijo, ha visto con especial satisfacción la labor desarrollada en materia de presupuestos por la actual Cámara de Diputa­ dos. En efecto, es el primer caso que se presenta en la historia del Poder Legislativo en nuestro país, que este Cuerpo Cole giado, de propia iniciativa, haya hecho una brillante labor, no solo de carácter técnico sino también de carácter político, con procedimientos parlamentarios. Para cualquiera que esté siquiera iniciado en los principios de admisistración pública, es notorio que la formación de los presupuestos anuales exige una preparación técnica no solo en las finanzas públicas, sino tam­ bién y muy principalmente el conocimiento de las necesidades presentes de la administración, subordinándolas a los postula­ dos de economía, de orden y de buen gobierno. Así lo han de­ mostrado las Comisiones de Presupuestos de la Cámara de Di­ putados, y me complazco en reconocerlo públicamente, atentos los resultados obtenidos. A mayor abundamiento la Cámara de Diputados ha dado un ejemplo patente de cordura y bien en• tendido patriotismo al saber coordinar de modo inteligente las ingentes necesidades de la Administración con las posi- �102 COOPERACION bilidades económicas de la Hacienda Pública, sin descuidar por ello la realización de los principios revolucionarios dentro de esas mismas posibilidades. En mi concepto la Cámara de Di­ putados es acreedora al aplauso general, al haber logrado por si sola el equilibrio de los Presupuestos Generales, con previ­ sión, al mismo tiempo que con mayores posibilidades o recursos de la Hacienda Federal se dé satisfacción a importantes ramos de actividad administrativa. Repito, para concluir, que el equi­ librio de los Presupuestos lograd'O por la Cámara de Diputados, con la brillante colaboración de las Comisiones respectivas, redunda en prestigio de la misma, en beneficio del país en ge­ neral y acrecenta el prestigio, tamb.ién, de nuestro país en el exterior. ' ' Atentado en Tlaxcala en contra del diputado Aurelio M. Peña En los últimos días del mes de enero, el Lic. Aurelio M. Peña, Diputado al Congreso de la Unión por el tercer Distrito Electoral del Estado de Tlaxcala, juntamente con otros miem­ bros del Partido Cooperatista Nacional, fueron víctimas de un grupo de hombres armados, pertenecientes a las fuerzas loca­ les, en los momentos en que formulaban recursos de amparo para obtener la libertad de los concejales electos del Munici­ pio de Lardizábal, del mismo Estado de Tlaxcala. La Cámara Federal, al saber la prisión del Diputado Peña, gestionó su inmediata libertad y acordó el envío de una comi­ sión que investigara y recogiera todos los datos relacionados con las violencias constitucionales que se atribuyen al Gober­ nador de Tlaxcala, don Rafael Apango, y a los Diputados que integran la Legislatura Local. Penosa fué la impresión de los CC. Diputados y Senadores al conocer las innumerables ar­ bitrariedades que la Cámara Local y el Gobernador Apango cometen con los indefensos pueblos para tenerlos sojuzgados por medio del terror, y de esa manera seguir imponiéndose en el Estado. Notas de actualidad extranjera La conferencia Centroamericana de Washington Nuevamente hemos visto fracasar los esfuerzos de los unio­ nistas centroamericanos en las conferencias de Washington, a pesar de todo lo que se diga en contrario. Son seis o siete intentos ya los que se han hecho para lograr la Unión, pero todos han sido infructuosos. ¿ A qué se deberán estos fracasos 1 Muchos los atribuyen a los Estados Unidos. Sin embargo, hay que confesar que a veces es la falta de un patriotismo verdadero o bien una mio­ pía política lo que ha hecho fracasar la Unión Centro Ameri­ cana. Centro América tiene 5.000,000 de h. A Guatemala co­ rresponden 2.000,000, la mayoría indios, que viven en condi­ ciones lamentables ; Costa Rica tiene 400,000, la mayoría blan­ cos ; el resto de la población en los demás pueblos está :formada por indios y mestizos, dominados política, social y económica­ mente por una aristocracia de blancos. Estos abismos sociales y económicos son en gran parte la causa de los continuos disturbios en esos pueblos, que acusan de su desventura a sus dictadores. Falta trabajo ; falta la fuente de riqueza que libera a los individuos de las tentaciones del asalto al poder público como un medio de hacerse de opor­ tunidades sociales y económicas. Por razones histórico-geográficas, México está profunda­ mente interesado en la resolución del problema centroameri- �104 105 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA cano. Record mos que al Norte se hallan los Estados Unidos ; al Este Cuba, en las condiciones que todos conocemos ; al Su­ reste Centro América, ya en parte dominada, y al Sur y al Oeste la flota del Pacífico. Esto no obstante, nuestra Canci­ llería no tomaba ningunas medidas para tomar una directa participación en la Conferencia de \Vashington. Entonces, y como respondiendo al sentir popular, algunos CC. diputados propusieron a la Cámara hacer una protesta porque México no había sido invitado a la Conferencia Centroamericana de w·ashington. La protesta no sólo debía basarse en que Méxi­ co, durante la administración del Gral. Díaz, había apadrinado un movimiento de unificación centroamericana, sino porque, principalmente, considera que su tranquilidad depende en gran parte de las condiciones político-económicas de Centro Amé­ rica. Para nosotros la llave de la paz y la seguridad america­ nas está precisamente en Centro América. De caer todo el istmo centroamericano bajo el control de los Estados Unidos, nuestra situación será cada día más intolerable, porque de he­ cho nos hallaremos dentro de un formidable círculo de acero que constriñéndonos más y más, a la larga acabará por aho­ garnos. La iniciativa de los Diputados fue consultada al Secreta­ rio de Relaciones Exteriores. El Secretario del ramo, hizo ob­ servar que las relaciones internacionales eran resorte del Eje­ cutivo. En esto tuvo razón. Lo que eremos que escapó a su criterio, es que la actitud de los señores Diputados era el re­ flejo de la opinión pública ante los peligros que nos amenazan con Centro América en manos de los Estados Unidos. El Secretario del Ramo dijo, refiriéndose a la Conferencia Pan Americana, que habrá de celebrarse en Chile el próximo año, y a la Conferencia Centro Americana en Washington : ' ' En lo que se refiere a la Conferencia Pan Americana que el año próximo habrá de celebrarse en Chile, México, como todos los países americanos, ha recibido la convocatoria respectiva, que implica ya una invitación. Por tanto, toda protesta sobre el particular, resultaría indebida. Por lo que respecta a la Conferencia Centroamericana de Washington, se tratan en ella asuntos que competen exclusivamente a los países centroame­ ricanos ; por tanto, México nada tiene que hacer en ellas, y no debe, por lo mismo, sentirse desairado en virtud de que no se le invitó. En último término, nuestras relaciones tanto con los Estados Unidos como con los países centroamericanos, son hoy mejores que antes, y cualquiera medida que tomara la Cámara podría hacer que aquellas relaciones se resintieran . . . . ' ' Los Estados Unidos y l a cancelación de las deudas internacionales Tema de grandes discusiones entre los economistas euro­ peos y norteamericanos ha sido el que se refiere a la cancela­ ción de las deudas internacionales, con el fin de allanar en lo posible todas las dificultades con que tropiezan principalmen­ te las Naciones Europeas, para lograr su reajuste económico. La verdad es que la vida económica de Europa se halla de hecho, actualmente, en manos de los Estados Unidos, y que la actitud realmente violenta de Francia en sus exigencias contra Alemania tiene su origen en este lado del Atlántico ; Es­ tados Unidos ahorcan a Inglaterra, Inglaterra ahorca a Fran­ cia, y Francia ahorca a Alemania. Actualmente los Estados Unidos son acreedores de Euro­ pa por una cantidad mayor de 10,000.000,000 de dólares, divi­ didos así : Gran Bretaña . ¡.rancia . Italia . . . . . Dls. 4,135.000,000 " 3,000.000,000 aproximadamente " " 1,648.000,000 El resto corresponde principalmente a Bélgica. En cuanto a las deudas entre los europeos, Inglaterra prestó a sus Aliados durante la Guerra la cantidad de . . . . . . . 9,378.000,000 de dólares, de los cuales hay que deducir aproxi­ madamente 3,000.000,000 prestados a Rusia, y los cuales se �106 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA consider n irremediablemente perdidos. Francia, por su par­ te, prestó durante la guerra, aproximadamente, 3, 000 .000 ,000 de dólares, de los cuales deben considerarse perdidos . . . . . . . 1, 000 .000,000 de dólares, también prestados a Rusia, la que en la actualidad se halla en completa bancarrota. A todas estas cantidades hay que agregar el interés que las mismas han de­ vengado por cuatro años. Los economistas norteamericanos, al discutirse la cance­ lación de las deudas de Europa, no han podido ponerse de acuerdo por dos razones : la primera, porque consideran como una manifestación de h onradez el cumplimiento de los trata­ dos y obligaciones internacionales, y, por lo mismo, estiman que Europa debe pagar el dinero que recibió en calidad de préstamo. La segunda, porque el Gobierno de los Estados Unidos no puede cancelar una deuda que no se debe al mismo Gobierno sino al pueblo de los Estados Unidos, ya que los empréstitos de la Libertad fueron cubiertos no sólo por los banqueros de Wall Street, sino principalmente por la gran masa del pueblo norteamericano. Los economistas yanquis consideran de propio interés re­ ducir en cuanto sea posible las cargas que afligen a Europa, ya que de otro modo la industria norteamericana estará suje­ ta a una creciente reducción. Frank L. Crawford publicaba en " The New York Times", el 24 de diciembre de 1922, lo siguiente, después de com¡ide­ rar las cantidades que Europa adeuda a los Estados Unidos : ' ' Por nuestro propio interés, la consideración de estos hechos debe guiarnos a dar un paso razonable para ayudar a Europa en la resolución de sus problemas aun a costa de algún sacri­ ficio por nuestra parte. ¡, No sería lo más sencillo y de mayor eficacia aceptar el pago de todas las cantidades que se nos adeudan, no exigiendo ningún interés y aumentando el tiempo de pago, que se haría en forma de anualidades, hasta por cua­ renta años 1 Nosotros entramos a la guerra el 6 de abril de 1917 ; pero nuestra primera ayuda efectiva en la línea debe considerarse con fecha primero de junio de 1918. Después de esta fecha ya tomamos realmente parte en la lucha ; pero an- tes, por falta de preparación, lo más que pudimos hacer fué prestar dinero a los Aliados, con el cual ellos compraron pro­ visiones y material de guerra, que los capacitó a defender la línea hasta que nosotros, ya armados, pudimos tomar parte en el campo de batalla. De la cantidad total que nosotros prestamos a Francia, algo más que la mitad le fué concedida antes del primero de junio de 1918 ; del total que prestamos a Inglaterra, cerca de las siete décimas partes fueron prestadas antes de esa misma fecha ; y a Italia, aproximadamente una tercera parte de su deuda total. El término medio honrado que podríamos exigir sería tal vez la mitad. Durante el mismo tiempo, el Imperio Británico perdió poco más de 200, 000 hom­ bres en el campo de batalla. Me ha sido imposible lograr las estadísticas verdaderas de las pérdidas de Francia durante el mismo período ; pero si la proporción ordinaria. de tres a dos entre las pérdidas francesas y las pérdidas británicas debe mantenerse, entonces las pérdidas de Francia durante este período, no son menores de 300 ,000 hombres. Ciertamente, si Italia debe ser incluída, las pérdidas de los tres países no son menores de 500,000 hombres. ¡, N-0 sería justo considerar que el dinero que nosotros prestamos hasta antes del primero de junio de 1918, debe ser cancelado, recor­ dando las pérdidas de estas 500 , 000 vidas 1 t Y no podríamos, considerando estos hechos, cancelar bajo condiciones favora­ bles la mitad de la deuda o el interés de la misma, el cual, como yo lo he demostrado anteriormente, alcanza a la misma cantidad 1 Por supuesto, en cualquier forma en que se haga la concesión, sólo podría tener lugar en caso de que Inglate­ rra esté de acuerdo en hacer concesiones semejantes a sus deudores del Continente, y de que Francia consienta en redu­ cir las reparaciones a una cantidad razonable, por ejemplo, 1 0, 000. 000 ,000 de dólares, cantidad mencionada frecuentemen­ te como el límite económico que Alemania puede pagar. Con el crédito de Alemania restaurado, ella volvería nue­ vamente a ser un país con el cual nosotros y todo el resto del mundo podría comerciar libremente. 107 �108 COOPERACION No olvido que Alemania y Francia son tan sólo parte de Europa ; que la cuestión total del crédito del Continente se halla envuelta en la presente situación, y que el crédito debe ser restaurado si desea evitarse un cataclismo económico mundial. ' ' El canciller de Austria, colgado El 29 de enero el ' ' Philadelphia Public Ledger ' ' recibió un despacho de su corresponsal en Viena, informándole que el Canciller Seipel, gobernante de Austria y Sacerdote, había sido colgado el día anterior por una multitud de 3,000 obre­ ros, 9-espués que habían efectuado una manifestación monstruo. Esta demostración tuvo por objeto hacer patente la so­ lidaridad de los grupos obreros. La manifestación fué enca­ bezada por un grupo de ex-empleados del Gobierno, reciente­ mente cesado11. Atentado contra Jorge V, de Inglaterra El 29 de enero un ex-soldado inglés, veterano de la gue­ l'l'a mundial, pretendió agredir al Rey Jorge V, cuando en compañía de la Reina cruzaba los andenes de la estación de Saint Paneras, en medio de los aplausos de la multitud. · El veterano blandió una muleta de madera sobre la cabeza del Rey, pero la policía evitó a tiempo que se consumara el aten­ tado, descubriéndose posteriormente que el ex-soldado pade­ cía de enaj enaci?n mental. NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA 109 El alcalde de Boston, amenazado por el "Ku-Klux-Klan" lde de Boston, Debido a una declaración hech a por el Alca nte acabar con �a Mr. James McCurley, diciendo que era urge ", como se haci� sociedad terrorista de los " Ku-Klux-Klan aza contra la reli­ con los perros rabiosos, pues son una amen Klanes amenazaron gión y contra la civilización, los fa:ídi�? s cuatro homb_res Y h1Jos al Alcalde con el plagio de sus seis .' que habia henes dos mujeres, en venganza de las declarac10 cho Mr. McCurley. �BIBLIOGRAFIA Bibliografía Los Estados Unidos contra la libertad Por ISIDRO FABELA Con el título que antecede ha llegado a nuestra mesa de redacción un libro, seguramente el más bien documentado de su carácter en México, cuyas páginas están consagradas al estudio de las relaciones diplomáticas entre los Estados Uni­ dos, Cuba, Filipinas, Panamá, Nicara gua y la República de Santo Domingo. " Los Estados Unidos ele Norteamérica -dice el autor en el prólogo-- han privado de su independencia nacional al pue­ blo filipino, al reino de Haw;aii, a Puerto Rico, a Haití y a la República Dominicana. Los Estados Unidos menoscaban ac­ tualmente la soberanía de Cuba, Nicaragua, Honduras y Pa­ namá, imponiendo a estos países servidumbres políticas, mili­ tares o económicas que los colocan en la categoría de Estados semisoberanos. Los Estados Unidos segregaron a Colombia su provincia de Panamá sin que a la fecha le hayan dado las debidas satisfacciones morales y materiales, y, por último, los Estados Unidos intervinieron recientemente en México, ocu­ pando por la fuerza el puerto de Veracruz y parte de la fron­ tera septentrional de esa República. Estos hechos justifican el título de este libro : " LOS ESTADOS UNIDOS CONTRA LA LIBERTAD ". . 111 Es indudable que, en tesis general, el autor del libro tiene razón. Los Estados Unidos han seguido un programa de ab­ sorción y de imperialismo en contra de sus vecinos, usando para ello siempre de su famosa y elástica Doctrina de Monroe como el mejor escudo con que justifica sus atentados. La Doctrina '' América para los Americanos ' ', -debe entenderse como ' ' América para los yanquis ' ' y no para todos los que he­ mos nacido en el Nuevo Mundo. Sin embarO'O o ' a esta política de absorción no contribuimos . menos hay que confesarlo con vergüenza, los mismos latmoameri�anos. En cada conflicto entre nuestros países, en cada una de nuestras guerras civiles, siempre los gobiernos Y los bandos revolucionarios han coqueteado con el Gobierno de Washington para conseguir sus favores . . . . Y ha ocurrido que, algunas veces, mientras el invasor yanqui profanaba � l suelo patrio, los latinoamericanos atizábamos 1� hog � era ci­ vil . . , . Nosotros mismos concedimos a los yanqms el titulo de ' ' Americanos ' ' que nos corresponde a todos los hijos de Amé­ rica. Hace ap enas dos años un escritor español proponía en Nueva York desde las columnas de " La Prensa ", que renun­ ciáramos definitivamente al título de americanos en beneficio exclusivo de los Estados Unidos, cuyos embajadores en Euro­ p a y Asia, siempre se Uáman a sí mismos embaj adores de Amé• rica . . . . .1 Pero ¿ qué más 1 Numerosos portorriqueños prefiere:1 a una patria libre la ciudadanía yanqui ; no pocos cubanos J us­ tifican la enmienda Platt ; la América Latina, toda , permanece indiferente ante la crucifixión de Santo D omingo, y cuando el 26 del pasado diciembre, el Senador Ladd pide en el S_enado de \Vashington la desocupación de Nicaragua, el Pres1d �nte Chamorro declara que " La intervención de los Estados Umdos ' de N'1caragua . . . . t. " n o menguaba en nada l a so berama G. A. P. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Creator An entity primarily responsible for making the resource Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1922-1923 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cooperación Año de publicación El año cuando se publico 1923 Tomo Tomo al que pertenece 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784902&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación, 1923, Tomo 1, No 3, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Rueda, Julio, Director Subject The topic of the resource Ciencia política Sociología Socialismo Cooperativismo México Humanismo Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Publisher An entity responsible for making the resource available Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Marín, Guillermo, Administrador Palma, Gabino A., Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1923 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021110 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Ricardo Covarrubias Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México, D.F. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Confederación Cooperativa del Trabajo Finanzas Huelgas Ley de pensiones al profesorado Sexo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/480/21709/Cooperacion_1923_Tomo_1_No_4_Marzo.pdf bdf114fc1a89862c8162bcc4ef61332c PDF Text Text IAUOTFCi ,. COóPERACfON ORGANO DE LA ACADEMIA DE ES­ TUDIOS SOCIALES Y POLITICOS DEL PARTIDO COOPERATISTA NACIONAL �mo l.-Núm. 4 �o de 1923 .. �Programa mínimo del Partido Cooperatista Nacional El Partido Cooperatista Nacional fija sus modernas orientaciones eco­ nómico-sociales y define su programa político. FONDO lllCARoo COVARRUBJA9 ONSINA· A ALF L L I P CA ,..nsITARlA :e·°' l,:', \ '-' BIBLIO'f¡ N. L: U. A. MANIFIESTO A LA NACION A partir del movimiento revolucionario, es un hecho que la estructura del país ha sido profundamente conmovida. Re­ sueltas en imperativos de la ley las aspiraciones más legíti­ mas, y elaborados los principios de reforma en una doctrina nacional, no queda ahora sino la intensa labor de realizar cada "desiderátum" de progreso. Por estas circunstancias, obsérvase en todos los ciudada­ no¡;; la tendencia a organizarse debidamente para esta nueva fase de la lucha, que deberá hacerse de una manera pacífica Y por los medios establecidos en el vigente Derecho Constitu­ eional. Nada más oportuno, entonces, que las agrupacionc8 políticas se dispoHgan a participar en una labor tan difícil, y ,;;inceramente conh'ibuyan a la orientación de la opinión. Caracteres de los partidos mexicanos Desafortunadamente no se ha establecido aún en el país, ,,¡ hábito dem,ocrático que consiste en la función permanente J: �COOPERACION de grandes partidos nacionales e institucionales , que difiera.u en sus puntos de vista respecto de la soluc ión de los proble­ m.a¡¡ patrios, y propongan métodos y procedim ientos confor­ me a un criterio predeterminado. Se observa que los elemen­ tos de actividad política, en especial los de tenden_cias avan­ za.das, se ligan exclusivamente cuando la luch a reviste el ca­ rácter de un movimiento arma.do, en tanto que en las conti. en­ das electorales ocurre lo contrario : 1.ma profu nda división y a.un subdivisiones, casi por diferencias personales , que dan origen a numerosas y deficientes organizaciones, cuyo único :fin no parece otro que el éxito electoral. Las tendencias conservadoras y las tendencias avanzadas Se considera, sin embarg·o, que subsisten en pie, con vida latente' las dos tendencias contrarias que en la historia de I todos los pueblos se significan: la tendencia. a la •, oonservac10 n de .las instituciones., las costumbres, el derecho y los mét.odoz establecidos y tradicionales, y la tendencia aJ. desen volvimien­ to y reforma progresiva de la. estructura social. La primera tendencia se exterioriza por querer el predomin io de los gra11des intereses privados, para los que se busca un apoyo exclu.;ivo del Estado, así como por el propósito de aumentar la ri­ queza fiscal en detrimento de la riqueza pública. La segunda tendencia propugua por una jngerencia del Esta do que refre­ ne el poder de los grandes organismos financiero s, regule lo¡;; ,1ervicioi;; de interés público y favorezca la. mejo r distribución de los inatnunentos de la Industria. Son tales tendencias l� qne 6e denominan, con cierta impropiedad y anacronismo: tendencias- ''conservadoras'' y tendencias ''liberales.'' PROGRAMA .MINIMO DEl, PAR TIDO C. NACIONAL 5 Categorías históricas de la polític a El atento estudio de los fenómenos políticos en México, da empero, la convicción de que ya no es ajustado a. la. reali­ dad, considerar que la denominación de ''conservadores'' co­ rresponda a tendencias que luchen, hoy día, por principios a intereses, como por los que lucharo n desde 1856 hasta el de­ rrumbamiento imperialista en Que réta.ro, de la propia suerte que no es conforme a la realidad, a.flrma.r que los elemento. "liberales" quieran exclusivamente las tesis proclamadas en el segundo y último tercios del siglo XIX, que funda.mental.­ mente se resolvían en la aspiración al ;Estado laico, y subsi­ diariamente al régimen republican o nacional. Por el contra­ rio, las orientaciones modernas han determinado cambios pr0fundos en las premisas de todos los programas, máxime cuau­ do los puntos antiguos de controv ersia, a saber: emancipación de España, federalismo y laicism o, fueron sucesivamente re­ ,-;ueltos en situaciones de hecho, de acuerdo con las tendencias. avanzadas, y convertidos sus pri ncipios en imperativos lega­ les. Constituyen, pues, simples "categorías históricas", para hablar en el lenguaje de la inte rpretación económica. La revolución :Nuestro último movimiento revolucionario, originado por el asesinato del Presid ente Madero, es uu palpable eje mplo cie que las necesidades del país y sus deseos, van indudablem inás allá de los pri ente ncipios liberales clásicos '' strictu así como de que las sensu' ', resistencias están significadas por elementos qu otros e, como los grandes capita les, instituciones ban­ carias Privadas y terratenientes latifundistas clnsiv amente , no son ya ex­ los elementos eclesiástico s. Pu ede citarse en ªPoyo de nuest ra afirmación' el decreto de 12 de diciembre d� �6 COOPltRACION PROGRAMA MINIMO DE[, PARTIDO C, NACIONAL 1914, decreto que constituyó la bandera social durante la lu­ cha, y en el ·cual se inicia una tendencia a rectificar el Código Supremo en consonancia con las apremiantes necesidades pú­ blicas y para satisfacer las reformas exigidas por la opinión. Por tanto, es incuestionable que el carácter dominan te de las actuales tendencias avanzadas, no es otro que el deseo de un mejor ajuste de las condiciones económicas y una ele­ vación moral de las clases desposeídas, aspiraciones una y otra que -son ya universales. principios, y usurpando el nombre y la bandera del Cooperatis­ mo, constituyeron agrupaciones burocráticas, sin otra mira que la perpetuación en el poder para su beneficio personal. El Partido Cooperatista no ha podido por estas circunstancias intensificar la propaganda de su nueva doctrina en toda la Re­ pública ; pero es indudable que el anhelo de transformar las condiciones de la vida social en función de la voluntad de ' ' cooperación ' ' económica, ha sido aJgo surgido casi espontá­ neamente en todas partes y vigorosamente apoyado por los pensadores contemporáneos. ¿Qué significa una: tendencia como la nuestra? En esta virtud, precisa que cuanto antes las organizacio­ nes políticas de México se definan, adopten una. situación y una. ideología que les sea particular y esté de acuerdo con los últimos datos del problema social. Por ello, el Partido Ooope­ ratista. Nacional, se presenta. como una organización que habrá de resolverse en verdadera fuerza concentradora de las acti! vidades de todos los elementos progresistas de l a República. Resueltamente queremos ser los representantes <le estas ten­ dencias de mejoramiento social, e incorporar a nuestro progra­ ma jllSt&mente las cosas que hasta a.hora permanecen indefini­ das o inexpresadas en las demás agrupaciones políticas. La nueva doctrina de "Cooperación" El Partido Cooperatista. ha tenido un origen merament e local, en la ciudad de México y con motivo de las cuestiones municipales ; tiene una breve y brillante historia, si se consi­ deran los esfuerzos que ha desarrollado cerca del Ayuntamien­ to de México, sus luchas por la efectividad del sufragio, .y las que ha sostenido en contra de elementos que, habiendo sido alguna ves acogidos en el seno del Partido, traicionaron sus Un propósito de solidarizar esfuerzos Pero ahora, definitivamente vencidos los obstáculos que se acumularon a nuestro paso en la ciudad de México, y desacre­ ditada en absoluto la causa del grupo que usurpó el nombre del Partido Cooperatista, así como una vez consolidado con la sangre de más mexicanos el principio de la inviolabilidad del sufragio, queremos solidarizar a nuestro esfuerzo el de todos los ciudadanos que piensen, sientan y quieran como nos­ otros. Ellos deben saber que tendremos enfrente los grupos vinculados a la actual organización social ; grupos cuyo int0rfis estriba en la conservación de los viejos moldes de los anti­ guos procedimientos que no han hecho otra cosa que favore­ cer la concentración de la riqueza, de las comodidades y de la �I�s�ración, en manos de oligarquías de todos colores, en per­ Jutc10 de la. inmensa mayoría del pueblo, que es justame nte la que trabaja y da positiva vitalidad a la patria. Los hombres que han sentido la honda preocupación por el ;P0rvenir ; los brazos que han lucha do en las fraguas, o han abierto los surcos de la tierra, o han tomado un arma para 1 r t rum har re gímenes opresivos ; los hombres que han medita­ < 0 cu lo que esper a a nuestros sucesores ' aquellos que quisiel"ill ' sNenerosamente, desde ahora, el cambio de las cosas , todos son nuestros correligio narios, todos ellos serán los que inte- �l 8 COOPERACIUN gren nuestras filas, los que se dispongan & org-a.nizar y e, hMW efectivos nuest1'06 propósitos. Tres principios fundamentales Por las consideraciones expuestas, el Partido Cooperaüsk funda como base de su programa, los principios contenidoe &u las tres proposiciones siguientes : Primera : El Partido Cooperatista establece su doctrina �ocial en : ' ' obtener progresivamente un nuevo ajuste de las condiciones de la. sociedad, en el que la lucha de clases y la concurrencia, queden substituídas por la cooperación econó­ mica. y la solidaridad moral ". Bl Partido Cooperatista adop­ ta como lema : ' ' Cooperación y Libertad' ' ; es decir : ' ' eficien­ te sistematización de la actividad individual para un fin co­ mún " y " respeto e inviolabilidad de los individuos, sin ot.ra l imitación que el interés público. ,, Segunda : El Partido Cooperatista establece como doctri­ na política : la formación de una vigorosa nacionalidad en Mé­ xico, así como la realidad práctica de las modernas institucio­ nes democráticas. ' ' Y, tercera : El Partido Cooperatista juzga que, dentro de los lineamientos generales de sus tendencias avanzadas, debe formularse en cada caso, teniéndose en cuenta tas necesidades del momento, un programa concreto y práctico, de posible e inmediata realización, que contribuya a los propósitos funda­ mentales del Pa,rtido. Quince puntos de acción En esta virtud , el Partido Cooperatista sostendrá como " Plataforma Nacional", los siguientes quince puntos : I. Que la acción de los Partidos Políticos, no se ejercite exclusivamente en el seno del ·Poder público, sino en todos 106 aspectos de la vida colectiva. PROGRAMA MINIMO DEL PARTIDO C. NACIONAL . · .� ,, B I A S II. Que el Estado no sea- ya una simple organización polí­ tica, sin o que cumpla fines �s �ncialmente sociale� . JII. Que la libertad política, la del pensanuento y la. de nseñan.Za, estén ampliamente garantizadas, sin otras lim.ita­ :iones que las marcadas por el interés social. IV. Que la educación se difunda y penetre en toda la Re­ ública I en los campos, en las fábricas y en las ciudades, de­ iiiendo buscarse la autonomía de los Centros Universitarios e Institutos de especialización técnica. v. Que se obtenga para cada ciudad. una organización mu­ adecuada, basándola en la autonomía y honorabilidad pal nici de su administración, la equidad en la distribución de las con­ tribuciones y la eficiencia de los servicios. VI. Que se lleve a efecto el fraccionamiento de la gr&ll propiedad agraria, mediante justa indemnización se institu­ yan las escuelas rurales, las Cajas Cooperativas de Crédito Agrícola, y se adopten todas las medidas que tiendan a la conservación y transmisión de la propiedad fraccionada, la elevación económico-moral del campesino, la debida restitu­ ción de ejidos a los pueblos y la utilización de los modernos sistemas de cultivo y los instrumentos mecánicos. Y que se adopten todos los medios prácticos que conduzcan a la progre1-;iva socialización de la tierra. VII. Que el impuesto se limite a gravar la tierra, las ga­ nancias y las sucesiones simplificándose el procedimiento fis­ •·al Y dejándose libre toda pequeña transacción y el Patrimo­ nio de familia. Vlll. Que el Estado favorezca la irrigación de las tierras Y el progreso de las comunicaciones ferroviarias, los caminos lla cionales o vecinales, la navegación me1;cante y los canales .v puertos . �X. Que se tienda a la socialización progTesiva de la.s gran. d;8 dustr ias de servicios públicos ; se dicte una amplia y 1;U "· . , del trabajo ; a�'eetiva. legislacion se procure el fomento de las ocia, ob <·oopera ivos �ras Y la difusión y adopción de los sistemas Y smdicali.stas. cn;�es �COOPERACION PROGRAMA MINIMO DEL PARTIDO C. NACIONAL X. Que se instituya el servicio civil y la provisión, por oposición o examen de eficiencia, de los cargos o empleos pú­ blicos que no fueren de elección popular, debiéndose, en este último caso, exigir condiciones que aseguren honorabilidad �r competencia en los candidatos. XI. Que se reforme la organización del Ejército y la Ar­ mada ; se reduzca el efectivo de las milicias de tierra, y se tien­ da a la substitución del Ejército por guardias ciudadanas, en términos que las hagan un instrumento de educación, con vir­ tudes cívicas, en ningún caso onerosas al Tesoro, y simple­ mente al servicio de las instituciones. XII. Que la Administración de Justicia se organice efi­ cientemente ; que los funcionarios judiciales tengan respeta­ bilidad, responsabilidad y garantías : que se rectifiquen loi­ CODIGOS CIVIL Y DE PROCEDIMIENTOS conforme a lo8 principios modernos y para ajustarlos a las necesidades y la rapidez de la vida actual. XIII. Que se establezcan Colonia¡, Penales, se suprima la pena. de muerte y se rectifiquen los Códigos Penal y Procesal, y el Estado provea eficazmente a la Beneficencia Pública. XIV. Que se rectifique el SISTEMA DE GOBIERNO, li­ mitándose las funciones del Poder Ejecutivo, y elevando la respetabilidad del Parlamento. XV. Que en materia internacional, todos los países sea1r iguales a la luz del Derecho ; se proclame, como un principio universal, el de " No Intervención ", se busque el acuerdo de las naciones para acabar con los conflictos armados y los regí­ menes de tarifas prohibicionistas, y en ningún caso los extran­ jeros hagan de su carácter un título de privilegio o de inmu­ nidad, y se mantengan las más amistosas relaciones con todos los pueblos. tlretario del Interior, Mariano Samayoa ; Secretario del Exte­ rior, Adalberto Lazca.no Can-asco ; Tesorero Genera] , profeso, · José Castilleja ; Subtesorero, Filemón Fierro. Voc ales : Diputado Candelario Garza, diputado Juan Qui­ roga, diputado Francisco Ollivier, diputado Onésimo González, Ernesto Vela.seo, Fernando F. Franco, licenciado Adalberto Gómez Jáuregui, licenciado José María Gutiérrez, Saúl Gómez Pezuela, :R.oberto Valero, Miguel Orozco, Antonio Yáñez Sala­ zar, Eugenio Ha.rrigan P., Arturo B. Armora. Comité Ejecutivo : Presidente, diputado Jorge Prieto La.u­ rens ; Vicepresidente, diputado Rubén Vizcarra ; Secretario. Felipe Buenrostro ; 'l'esorero, Adalberto O. Thom.as ; Vocal, Luis Gonzá.lez Barrera. 10 COOPERAOION Y LIBERTAD. México, a 21 de junio de 1921. Junta Directiva : presidente, Roque González Garza. ; Vice­ presidente, doctor Francisco Reyes ; Vicepresidente, Froilán O . Manjarrez ; Secretario General, licenciado Aquilino Rama ; Se- 11 �- . Ley del Banco Unico de Emisión Poder .)jjjecuti vo . -Secretaría de Hacienda y Crédito Público . DecretoF fijando las bases para la organización_ del Bancg Unico de Emisión, que se denominará Banco de México Al margen un sello que dice : Poder Ejecutivo Federal.­ fü;tados Unidos Mexica11os.-México.:--Secretaría de Gober­ nación. El C. Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, se ha servido dirigirme el siguiente decreto : ' ' AL VARO OBREGON, Presidente Constitucional de los Es­ tados Unidos Mexicanos, a sus habitantes, sabed : Que el H. Congreso de l a Unión se ha servido dirigirme el siguiente Decreto : " El C011greso de los Estados Unidos Mexicanos, decreta : Artículo lo. Se autoriza al Ejecutivo de la Unión para organizar el Banco Unico de Emisión, que se denominará Ban­ co de México, sujetándose a las siguientes bases : l. 'l'e0:drá la forma de sociedad anónima ; domicilio en l a Ca.pital de la República ; duración de quince años, prorroga­ bles por el Poder Legislativo, y un capital inicial de veintí­ cinc:o millones de pesos, autorizado hasta cien millones de pesos ; ... LEY DEL BANCO UNICO DE EMISION 13 II. La representacióu y participación de l Gobierno li'ede­ ral será de cincuenta y uno por ciento, tanto en el capital co­ mo en las utilidades ; III. El Consejo de Administración será electo por el cua­ ren ta y nueve por ciento restante, y tendrá las siguientes res­ tricci ones A) El Secretario de Hacienda :r Crédito Público sel'á si empre Presidente del Consejo. B) Los Comisarios de la sociedad serán nombrados por d Gobiemo Federal C) El G obierno Federal tendrá el derecho del veto eu las resoluciones del Consejo, cuando se refieran : a) A operaciones mayores, cada una, del cinco por ciento del capital exhibido. b) A operaciones que sean menores de dicha cantidad cuando, siendo conexas, sumen juntas más del cinco por cien­ to del capital exhibido. c) A nuevas emisiones, aun cuando estén dentro de lo!-: límites legales. d) A operaciones que, a juicio del Ejecutivo, puedan afec­ tar el equilibrio económico de la República ; IV. El Gobierno Federal tendrá derecho, al expirar el plazo de quince años, para adquirir, al precio del último ba­ lance aprobado, las acciones del cuarenta y nueve por ciento del capital ; V . Los billetes del Banco de México, tendrán circulació11 enteramente voluntaria, y en ningún caso se considerad, for­ zosa su admisión para e l público ; . �I. El límite de la emisión de billetes será tal, que dicha f"tntsion, unida· a los depósitos reembolsables a la vista o a dJ')lazo no mayo r de tres días vista, nunca excederá del oble d e la existen cia · en caJa · en dmero efectivo de oro v en . , banas · ni etahcas : V!�· C�mo una compensa ción al ejercicio del privilegio de nut ir b illetes, que tendrá el Banco de México, el Gob e ; i rno J.'c era1 p er cibir•á anualm ente sobre los saldos d1ar1os • • de la . , �ir<!ul · aci on Produ cth,a, intereses a un tanto por ciento i ¡:ual �]4 COOPERACION a un tercio del tipo que el Banco haya fijado para descuentos, siempre que éstos sean a un tipo que no exceda del doce por ciento anual ; pero si excediere, el Gobierno Federal percibi­ rá, además, la tercera parte de las utilidades obtenidas por el Banco en las operaciones efectuadas con ese tipo ; VIII. El Banco de México deberá obligarse a entregar al (fobierno Nacional, el importe de los billetes que en sus res­ pectivos casos no sean presentados por el público para su co ­ bro, quedando responsable el propio Gobierno del pago de los mencionados billetes, y IX. El Banco de México se encargará de la concentración de los fondos de la Nación, sin retribución alguna. Artículo 2o. El Ejecutivo de la Unión hará -que en la es­ critura y en los estatutos se consignen las cláusulas y dispo­ siciones convenientes, con arreglo a estas bases y sin perjui­ cio de las disposiciones complementarias que se consignen para el Banco de México en la Ley General de Intituciones de Crédito. Emilio Portes Gil, D. P.-M. G. de Vela.seo, S. P.-0. M. Sa.mayoa, D. S.-A. Acuña Navarro, · S. S. "-Rúbricas. Por tanto, mando se imprima, publique, circule y se 1-B dé el debido cumplimiento. �:::::::::::::::::=::::::=:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::� Cooperativas agrícolas Es urgeu �e la inmediata organización de las Sociedades Cooperativas para poder coronar la labor emprendicia por la r�volución en pro de los pobres cam­ pesinos. Con dotar o restituir ejidos a los pueblos, no se resuelve el problemá agrícola en México, porque la restitución o dota­ ció � de ejidos es solamente una parte del problema general. Es meficaz la aplicación exclusiva de las leyes de 6 de enero de 1915, d � la de l<7raccionamiento de Latüundios y de la de Apro­ ve�hamiento de Tierras Ociosas, porque son incompletas ; ¿ de 4.ue �ued� servir a un peón que se le proporcione una parcela <le tmira, s1 no se le dan con ella los elementos necesarios , para trabajarla y hacerla producir 1 El _ aparent e fracaso del agrarismo no se debe a la falta <le m demmzacio · · , n a 1os propietarios. Aunque hubiera 'sido · •· i·ealmente un d espoJo 1 o que se ha mtentado, si las consecuen· . <;.·i�s dire ctas hubieran sido en todos los casos favorables' el �xito hubiera consagrado el despojo, co'.lno ha pasado y pasa eu t o d suc so político y social . La propiedad priv¡da tiene � en °su orio . en .., algun , despoJo, Y el famoso derecho ' ' quiritario , , ' o s ea el dere cho 1 d 1 e as anzas, es el. primer capítulo de . las civil'izac10n 1 . . . es m ode . nas o , mismo en la Historia de la ' . · i f ' on u q ist d e M: • exico, que en las historias de los demás países ' . ., Aneat1zan do la sit uacion en que se hallan trabajadores los 1 l el campo cuan do reciben un pe d azo de tierra, . . 1 ori encontraremos . gen d e1 apar ente fra caso • agrario · ; ,10s peones mexicanos �16 COOPER ACION más remotos, en una situación han estado, des de los tiem pos originada por los esc aso s jorna ­ económica comprometidísima, al r etribuirles sus trabaj os ; el les que se les han entregado no tienen a la fecha nada eco­ resultado ha sido que, no sólo son deudores de sus am os, que nomizado, sino que cas i tod os par a obligarlos a no pod er sepa­ se han valido de ese sistema para lograrlo, se les exige la in­ rarse de su servicio, ya que, lantos con ced ido s arteramente. mediata devolución de los ade de la penuria en qu e se en­ Como natural con secu encia entregárseles las tierras que hau cuentran, nec esitan que, al ria se les imp arta la ayuda nec esa de trabajar por su cuenta, n­ ede r ores en su ardu a empresa para que puedan salir venced endo que existan peo nes qu� tora. Ahora bien ; aun suponi las dificultades que se les pre ­ con esfuerzos inauditos venzan ate se com ete ría un gra n dispar senten, es indiscutible que ' ·. o róle pet " del u e puede llamarse en el siglo en que vivimos, q el en e tien aplicaciones que éste por las infinitas e importantes · na.1 ccio fra ustria, al pretender desarrollo de la moderna ind ; a:,, tirl ver las solamente para con las grandes propiedades agríco pu­ arrastrarán vid a aislada, no en pequeñas parcelas, las que y ctu arios trabajarlas raciona} diendo sus dueños o usufru car enc ia de elementos. científicamente, por absoluta abandonarse el camino tn1 ¡, Quiere decir esto que deb a ie­ t sus sin nes se queden los peo zado por la revolución y que her ­ ndes sacrificios de tantos gra rras, hac ien do estériles los tan ndo ira ron en la lucha, asp manos nuestros que sucumbie o11c al agrarios ! No, por cierto ; sólo al logro de sus ideales nto ie debe ser el estricto cumplim trario : nuestro mayor anh elo rse les, procurando que, al crea de los preceptos constituciona at l i­ stituya el más grande de los a1s la pequeña propiedad, se con tierr los usufructuarios de las os tod a nir reu al s, dio fun dito . ade s coo perativas de cré i­ ied soc en s, ída titu res o s dotada s c ar s que, a manere de ma dre consum o, producción y seguro h,1 les, dres impersona ma s era dad ver as, sad ere int ié 1 1 ñosas y des los campesinos, hac de as rgí ene as mid dor las gan des pertar entr• ncia per son al, reuniéndose n cil dol es ver que, de su impote uu marse pot encias eco nóm iea s �í f':Stree ham enf r. puedPn for ------���--:!_ COOPERATIVAS AGRICOLAS 17 idas' Es decir : que a la v ez que se conserve su condiPresum da· d� pequeños propietarios, aprovechen las innu­ isla ción a distas. merables ventaJas de los latifun . su envidiable situación dudarlo, no a debe, a marc Dina , · 1 agrrnola' solamente al func10nanuento , · · dustria agri,coI a e m . lo pued y s fi resrmarse a e mismo cooperativa sus de ' o c i ef ben · ·Irlanda, Holanda, Bélgica, Alemania, .I.' u"'· i.1a It a rancia, ' p ecto_ a Espana, etc. , etc . Es, pues, indispensable, si s e quiere que la lab or de re d en. . , deI pro I et aria do campesino sea efici ent e, que se proceda c10n . • · en a la mmediata constitución de socieda d es cooperativas ' . sufridos nuestros 1 ventaJas as peones, encuentren seno cuyo . . ent es : s1gm _Crédi:o : amplio Y a tipo de interés Ill;UY bajo . alimentos , ' Y cuanto . . agricola vestidos, utiles de labranza' maqumaria . . pue dan precisar, a precios de :mayoreo ' que p uedan vender . sus productos a precios amphamente remuneradores, evitando ser las víctimas de los u�ureros Y acaparadores ; que encuen. tren medí0 d e po d er verificar los ' seguros que necesiten, pa. . gando cuotas o derram . as ms��mfi cantes ; que en las épocas de enferm edadrs p erci' b an auxilios que les eviten hacer sacrifi. cios ' que pud'ieran . d ependencia econóponer en peli gro su m ' · mica ; que haJ a qmen les mstruya y diriJa · en sus labores . . ac onsej ándoles I o s procedimientos que deban de seguir Y lo� frutos que m._as , l es conveno-a º sem brar ; procurando ' a la vez' · cu in · cuyos surcos abren ha. lcarles un gran am,or a 1 a t ierra, ciendo resb ala r e I sudor en su frente Es un h ech o e i. d ent� que la agric ultura ha dado un paso de gigante en el a:_ado siglo, saltando en pocos años del anti guo cultivo ruti:ar�o, al moderno, racional Y científico . peroes muy tris' te consignar que I a Republica , Mexicana apenas · emp ieza a m ov ers e por ese camino, marchando a la zaga de l as dem ás n ac iones Los ':"ºrand es t erratenient es solo , han sabido explotar a los Peones, !'!1n . p r eo cup arse por mtrod dernos e · I os procedimentos mou cir n el cultiv o _ d. e sus poses10nes, viviendo alejados en T • • 2 �18 COOPERACION las grandes ciudades, en medio del luj o y de la h olgazan erí a. La clase pr oletaria, que ha venido aumentand o de día en día y cuyo s salario s siempre han escaseado , emigrar on siempr e qu e pudieron, a l a� minas y a los centro s fabriles, llenas de ham. bre, de miseria, de angustia, exhibiend o , triste Y resignada. mente, sus amarguras y sus d ol ores. Para l o grar hallar el equilibrio ec onómico , bastará darle al peón element os para hacer pr o ducir la tierra que se le ha entregado , pudiendo así subvenir a todas sus necesidades, en medio de una gran paz espiri tual. Para p oder llegar a este estado de c o sas, para l o grar mo dificar la situación pre c aria hasta c onseguir hacerla no solamente· llevadera, sin o agrada­ ble y buena, bastará c on llevar a cabo la c ooperación agrí­ cola, a fin de que la clase trabajadora halle su,, baluarte, por medio del cual pueda impunemente desafiar los embates del destin o . Hay solamente una obje c ión fuerte y seria que op onen lo s antiagraristas, y es : ¡, Pa,ra qué pueden querer los pe ones las ti erras ' si n o tienen c on qué cultivarlas 1 P orque to das , las demás raz ones que aducen en c ontra, n o s on m¡as que argument o s más o meno s torpes de· leguleyo s. De ahí que la con­ testación deberá ser firme y resuelta. : Si l o que falta a los p eones s on element o s para cultivar las tierras que se les en­ tregan' n o hay que de clararse vencid o s, al c ontrario : hay que crear l o s o rganism o s que sean preciso s para prop orci· onarles l o que p uedan apetecer, de forma que lo s p ostulado s revolu­ cionario s puedan cumplirse debidamente. Cuand o al terminar la Edad Media, las diferentes clases s o ciales estaban as o ciadas en gremio s y otras c orp oracion es . similares, to do s sus derechos estab an garant izad os, t o das su s necesidades satisfechas. La clase agríc ola, c omo t odas laS demás, vivía y pr osperaba tranquila. Ahora debem o s de pro curar, igualmente, que la c o op era. . a ción ' c omo antes lo s antigu o s gremio s, sea e1 a, n cora de satv. , 11 0 c1 i 'mi·1 situ. a ¿ ción que liberte al campesino de la cruenta Y d"f el . por que atraviesa. Es el pro ce d 1mien , · o p or me di o e • to umc · tos, debidam e!lt · d o s JUn cual se l ogra que muchos desgracia COOPERATIVAS AGRICOLAS 19 organizados,, o btengan lo que cualquiera de ellos, aislados, nunca p o dna enco ntrar : Defensa, ayuda, instrucción, pro greso. Es, p or end e, la c ooperación, escuela de agricultura , . ' donde la clase agnc ola estudia y aprende su profesión ; escuela de costumbres, do nde aprende a c onducirse c on sus sem ejantes, y escuela "de caridad, en donde aprende a sacrificarse p or sus comp añeros ; es, en fin, el med io más c omplet o , más eficaz, más perfecto y más útil, de que el pequeño agricultor desva­ lido,- halle m;edio s para elevarse s obre el triste y lamentable estado en que se encuentra, c onsiguiendo , a la par que su mejoramiento material e intelectual, su mej oramient o m o ral . o sea, la mayor suma de probabilidades de p o der lleg ar a se; felices, siendo útil es a su patria, dentro del más est� icto cum­ plimiento de sus deberes . México , 20 de febrer o de 1923 . Lic. Víctor DIAZ DE LEON. �co :M O G OBIERNA A RUSIA EL PARTID O COMUNISTA Cómo gobierna a Rusia el Partido Comunista Por EJ?WIN W. HULLINGER El Partido Comunista ruso, ese puñado de varios cientos de miles de h ombres decididos, que se apoderaron del Gobier­ no de una nación de más de cien millones de almas, lo tuvieron cinco años y aún se mantienen en él, es único entre las orga­ nizaciones políticas del mundo actual. Cuando se escriba su historia, éste será uno de l o s capí­ tulos más fascinantes y románticos de la Hiistoria de la Revo­ o­ lución, sobrepasando a cualquiera de los varios cuerpos rev e­ esf su porque lucionario s de la Revolución Francesa, tanto casi es sí por ra de acción alcanza a través de un país que de en un continente, como porque su campo de actividad existe ­ n odeá una Nación en que la Edad Media y el siglo XX: viven c el Y dose. De modo que su hist oria combina el romanticismo el d misticismo del medio evo con la pulsación y el drama presente. ion aHoy hablo sólo del Partid o Comrunista en su faz nac in ­ o lista dentro de Rusia. Su organización como un cuerp c o n­ es tr ternacional, horadando secretamente a los países de un­ tinentes, procurando excitar sus pueblos a una rebelión IIl º o g ruP dial y todo esto bajo el genio directo r de un pequeñ orb�n­ s de fanáticos en Moscú, es otra historia igualmente ab en cias u c te, y una historia de detectives, de ángulos y c onse inexhaustas. 21 El P artido C omunista no es un partido político en el sen­ palabra europe o , occidental o estadounidense. Es tido de la militar estrechamente organizado y severamente o erp un cu compuesto de hombres probad o s y de c onfianza, , ado lin discip con todo esmero del cuerpo de los comunistas dos ona sele c ci admitidos al Partido sólo después de un largo y militantes durante el cual su lealtad sufre todos los prueba, período de ensayos concebibles a que se les somete. Después de ser ad­ mitid os, deben de sobrevivir a las " cardadas " periódicas anua­ les ,. a veces más frecuentes, del registr o del Partido, durante las cuales sus antecedentes de miembros activo s se revisan constantemente y se escudriñan municiosamente. La menor infracción a las reglas del Partido es suficiente para colocar al culpable fuera del fav or y en des obediencia, para ser arro­ jad o de la nómina de los partidarios. Estas " limpiezas " periódicas del Partido son inclemen­ tes. Cuerpos de partidistas encumbrados hacen una jira completa por el país celebrando " consejos de guerra " como puede� llamarse c on propiedad en cada centro del Par�ido , y ���eti_end�' cada n ?mbre a �na _ prueba amarga. La última 1 mpiez� , a mediados del mvierno, redujo a los miembros 1 P artido a un cincuenta p o r ciento, dejando apenas d o scientos mil ' ' fi e1es , , . Un comumsta, que era un miembro de . . . estos cuerp os d e " Jueces viaJero s ", me dijo que describía a . l as eswnes secretas, a veces· en un lejano " nezd " (sitio cam­ pestre ) en las estepas heladas, a la luz de las velas o humeante s farol es' otras veces b • el resplandor de los candelabros , aJo elé ctne ,· os ' en 1 0 que ~ antano fue el precioso salón dorado del Palacio . de un noble, hoy el cuartel general de las unidades c omunistª;, . mi�mtras el pequeño cuerpo de inquisidores escu­ driñab ª e regi stro del Partido, midiendo cada hombre o mujer, P ara sab er si sus hechos estaban conformes c on lo s mandamientos Y credo del Partido. Ni· aun la Ord en de 1 os Jesmtas, en sus primeros días' imPuso a sus . . · · mi embr os _una disciplma n·18tas e más estricta. Lo s comustán expu eStos a ser movilizad o s de día o de noche o c en. ualquier p art e por ºrden de los jefes del Partido. Pueden ª: �COOPERACION COM O GOBIERNA A RUSIA EL PARTIDO COMUNISTA ser' enviados a cualquier punto del país que desee el Partid o . Podrán ser cambiados, sin aviso previo, de Petrogrado a Odes ­ sa, y viceversa. Un día mi propio asistente en Moscú, no llegó com o de costumbre a mi oficina en la morada de Haritoneko, anteri or­ mente el Rey del azúcar en Rusia. Su mujer me hizo saber que había partido para la Crimea, previo aviso de cuatro ho­ ras, en una misión secreta del Partido, por orden de sus supe­ riores. En épocas de peligro o de tensión desacostumbr ada' el Kremlin llama a sus partidarios para proteger los puestos importantes o los edificios, así como llaman lo s- Estados de la América del Norte, en cualquier emergencia, a los milicianos. La desobediencia es una ofensa que está sobre el mismo plano que si un soldado se rehusara a obedecer la orden de su supe­ rior en tiempo de guerra. El Partido ejerce también un con­ trol sobre la vida privada de sus miemb ros, en ciertos asun­ tos. Como enemigo proclamado de la religión organizada, el Partido " prohibe " a sus miembros el tomar parte en cual­ quier servicio religioso o de agregarse a cualquier iglesia u organismo religioso. Los comunistas pueden ser arrojados del Partido por haberse casado en una iglesia. Recuerdo el agi­ tado debate que se suscitó con motivo de haberse hablado de este asunto en el coche Pullman privado de Sabiroff, Presi­ dente de la República Tártara, entre una multitud de altos comunistas, en el camino de Kazan a Moscú. Estaban en el pequeño compartimento, nublado por el humo del tabaco, el presidente de la Suprema Corte -anteriormente un obrero que había metido las narices, en su juventud, algunas veces en libros de leyes- ; el primer Ministro de la República, el Director del Tesoro, el mismo Presidente y dos o tres alto s dignatarios del Partido. La mayoría apoyaba la expulsión categórica de todo comunista casado en una ig lesia, annqu e lo hiciera sólo por complacer a la novia, que no fuese comu­ nista. El único que disintió fue el Primer Ministro, de 24 años de edad, que había abandonado sus estudios de Derech o en la e Universidad, para incorporarse a la revolución ; pensaba qu po día " perdo�ársele " a un hombre que complaciera en este caso a su novia. ' ' Consideramos a la Iglesia como enemiga del comunismo y del progreso " -alguien me explicó-. " No creemos que un homb re pued a servir a dos señores. Deberá elegir entre el parti do Comunista y la Iglesia. ' ' Se impone y se observa con mu.c ha menos severidad la ordenanz� del Partido, prohibiendo las bebidas alcohólicas. En teoría todo buen comunista debería ser un abstinente de bebidas, si se adhiere al credo de su Partido. Y sea dicho a su favor, que muchos de sus partidarios más encumbrados lo son. No pueden hallarse cinco hombres más serios y nás so­ brios que los Grandes Cinco del Kremlin. Y lo mismo puede decirse de muchos subalternos. Pero a veces no puede decirse de muchos otros. He visto comunistas -incluyendo altos ofi­ ciales de la República Tártara- engullirse vodka con tanta alegría como cualquier campesino. Los he visto ebrios en un Pullman, cruzando una parte del país donde im:peraba el hambre más atroz. Observé a µ,n hom­ bre muy encumbrado en el Partido en Moscú, bajo la influen­ cia del alcohol. Sin embargo, el Partido que gobierna, con­ serva sobrios indudablemente, a muchos que de otr� manera no lo estarían. Se castigan despiadadamente la traición al Partido y la fal­ ta de honradez, cuando se descubren. Los comunistas deben ser �ntachabl_es en el desempeño de sus funciones públicas. El castigo más severo, casi siempre la pena de muerte, se impone los que se les ha probado mala fe. Una Corte de Justicia per­ � o�a a menudo a un oficial que no pertenezca al Partido, a ui ¡ en se encuentra robando. Casi invariablemente hace fusi­ ar ª un com unista en las mismas condiciones. Actualmente la aristocracia gobernant de Rusia, es este e euerP de �ombres , compacto y bien disciplinado. Constitu­ � Ye n Gobi erno de Rusia probablemente en mayor grado que sus Peredece sore s d e raza, b aJ· o el Zar. Son, tanto el Poder Legislativo com o el E Jecu " t'1vo, h asta el Judicial. Pues la gran lllayorí a ' de lo s . Jue ces de las cortes existentes son comunistas 22 23 �24 COOPERACION probados y de toda confianza. El Juez Smirnoff, el Juez que preside el Tribunal Superior de Moscú, me lo dijo en una interview, antes de dejar esta ciudad. Lenine lo confirmó en un discurso que pronunció en la primavera pasada ante los comunistas. � Se decide toda la política nacional, las leyes proyectadas y los movimientos gubernativos dentro de las Cámaras, her­ méticamente cerradas, del Partido. Estas decisiones se con­ firman formalmente por la maquinaria " oficial " del Gobierno los mismos " Soviets ", que contienen un pequeño elemento no' partidista. En el Congreso de los Soviets de toda Rusia,. por ejemplo, como 200, de los 1,800 Delegados son no comunis­ tas., Compárese esto con las cifras de la población, cuan­ do mucho, varios cientos de miles de comunistas en un país 1 de más de cien millones de almas. Los asuntos que son llevados al Congreso de toda Rusia, se resuelven previamente en la Conferencia Nacional del Par­ tido que precede al Congreso. El Congreso de los Soviets, aunque exento de poder real, sirve sin embargo, como una útil bocina por la cual puede el Kremlin hablar a todas partes de Rusia. Reune a los campe­ sinos y a los obreros de Odessa a Petrogrado. Los llena del poder de Moscú. Vuelven a sus hogares impresionados, lle­ nos de ideas nuevas, a esparcir a través de las provincias la historia del poderío del Gobierno Central. Todos tienen oea­ sión de oír a Lenine, el grande ; a Trotsky, Tchitcherin, Radek y otros grandes comunistas. Están conmovidos con la inspi­ ración de sus personalidades. La escena en el teatro Bolshoi no puede olvidarse una vez que se haya presenciado. Miles de . resplandecientes bujías eléctricas volcándose sobre un salón todo dorado, con corti­ nas de felpa rojas, un estrado con un fondo sacado de un sa­ lón de justicia, una decoración de ópera, el · escenario llen o, las tres cuartas partes de oficiales con sus uniformes rojos Y kaki, guardias rojas con sus cascos y largos rifles ; y la me s a · de comisarios, entre los que están el suave Kalinin, Kamene:ff y algunos otros, ante las candilejas. Tiene una excusa p ara co M O GOBIERNA A RUSIA EL PARTIDO COMUNISTA 25 por lo menos el espectáculo que ofrece. Según e�isten cia, su u e se me ha manifestado por miembros de los Soviets, los 10 partes de Rusia responden a ets locales de muchas .� . . JlllS os Sovi , · 1, en sus d1scus10nes. " Al guna ucac10na d e osito prop . , un cierto , 1 maquma estara' a ya t onces en y d er po algun -vez tendrán para funcionar. . . �ºuta , , Tomamos nuestras sugestiones del representante local me dijeron uno tras otro los presi­ del Partido Comunista ", de la República Tártara. Cerca locales Soviets los dentes de dice lo que debemos hacer y lo Nos " : dijeron me de M oscú Hasta debemos someter nuestros candidatos a la hacemos . ' ' s. nista aprobación de los comu Estos representantes locales del Partido Comunista es­ tán diseminados a través de Rusia. En el Distrito de Kazan encontré hombres de toda Rusia, enviados allí por el Comité Central de Moscú. El secretario del Partido Comunista de la República Tártara, nativo del distrito, había servid'O en Moscú y en varias otras partes de Rusia. Era un hermoso tipo de hombre, íntegro, valiente y fuerte. Una gran parte de los co­ munistas que ví en mi jira en trineo de 320 verstas, a través de la Rusia Oriental, eran jóvenes enérgicos y fértiles en re­ cursos y que aparentemente cumplían su deber con eficiencia. Todos admitían que era una dictadura. No pretendían otra cosa. Insistían en que la severidad era necesaria. Mi opinión personal es que en muchos casos había mucho que decir a fa­ vor de este paternalismo que se adaptaba a las necesidades del ��mento. Si no hubiera habido algún joven comunista que diJ ese "h ágase esto, hágase aquello ", a menudo n ada se haría. .A.un la gran emergencia del hambre no siempre era suficien­ te pa ra desp ertar a los campesinos de su letargo. En parte, este let argo apar ente puede imputarse a la antipatía contra · no resul e1 Gob ier tante de las confiscaciones de grano. La gran a rma del pai· sano ruso es el sabotage. No resiste abiertament Declara sabo tage. Por esa razón los campesinos sólo semb:aron la cant1· d ad de grano que precisaban para su uso particular • ' · N 0 h ac1an nada, sino forzados bien por su propia n e ces·1 dad o · nado s por los comunistas . Lo que hacían pres10 �26 COOPERACION lo era de mala gana buscando siempre una ocasión para el sabotage. Así gobierna el Partido Comunista a Rusia. El Partido Comunista a su vez está gobernado por Lenine, cuando está en buena salud, y por los cuatro o cinco hombres que cons titu ­ yen una especie de directorio en Moscú. En teoría hasta Le­ nin está sujeto a la disciplina del Partido. De hecho el Par­ tido está sometido a Lenine. No puede negarse que existe una cierta masonería, dentro del Partido. Todos los miemb ro s están allí por su gusto. Sólo llegarán hasta allí después · de haber sido probados. Sus jefes, aunque supremos, una vez que se ha llegado a una decisión por un Consejo de Partido , no siempre quieren imponerse antes de dar el voto. No deja a veces de haber choques de personalidades en los Consejos, y, como en la vida, vence el m,ás fuerte. Cuando Lenine estaba en buena salud, dominaba todas las reuniones fustigando sin piedad a los que se le oponían. Pues Lenine no es de aquellos hombres que sufren oposición. Sus asociados lo admiran, lo quieren, lo respetan, pero convienen en que es intolerante con aquellos que no piensan como él. Co­ mo alguien lo expresa, ' ' su mente camina con tal celeridad y percibe con tanta claridad, que no puede comprender cómo otros no pueden percibir tan rápidamente como él. Es impa­ ciente. Sólo los más valientes se atreven a oponerse a su vo­ luntad en un Consejo de Partido. ' ' Es difícil averiguar la fuerza exacta de la oposici6n ra­ dical dentro del Partido mismo. Todos los indicios que ha­ bía durante mi estada en Moscú, era que estaban en minoría decididamente, aunque bastante numerosos, tanto que el Go­ bierno no deseaba perder su sostén liquidándolos del Partido, como amenazó hacer con diez y nueve de los más francos en la sesión del Comité Ejecutivo Central del Partido, en la últi­ ma primavera. Londres, octubre de 1922. Los problemas de América Discurso pronunciado por el señor Gabino A. Palma ante el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, señor Venustiano Carranza; Gral. Cándido Aguilar, Secretario de Relaciones Ex­ teriores: Gral. Jesús Agustín Castro, Secretario de Guerra y Marina; Gral. Jacinto B. Treviño, Jefe del Departa­ mento Técnico de la misma Secretaría; diplomáticos, corresponsales de la prensa nacional y extranjera, y otras altas personalidades, en el festival ce­ lebrado en Mixcoac, D. F. , por el Grupo A de la Legión de Honor, el 23 de marzo de 1918. Señor Presidente de la República : Alto honor es para mí levantar mi voz para saludar, en nombre de la juventud, al jefe de uno de los pueblos más gran­ des de América. Grande por los dones con que le ha distin­ guido la naturaleza ; grande por su Historia y grande por los destinos que le reserva el porvenir en el desenvolvimiento in­ cesant e de la humanidad. Este f estival, modestísimo por su organizac1on, es, no 0bstªn te, de un profundo significado en los momento s actua1es de 1 v ida nacional. Actos CO'mo el presente, son la reve· 1ac1. o, n eloc ' · ' f orm1uenti's1m a de que, a traves de la revo 1uc10n · dable ue aca ba de sacudir hasta los más hondos �im'iento s del p ' q ais, Persist e con 1a Juventud es decir con la floración más · fecunda d . ' e 1 a vid a, el anhelo eterno de evolucionar, el amor a la B ell eza Y el culto a la Verdad. ' ª �28 COOPERACION Y no podía menos que ser así : las revoluciones repre s en. tan entre los hombres, lo que los cataclismos en el Co s mos Tienen caracteres biológi cos, de una excesiva comple jidad para un espíritu miope y obedec en a principios univers ales. Es por esto que los que comprendemos tal cosa, no pro ­ testamos contra una situación como la presente, y sí pon emos todas nuestras energías para que los cortejos de males que toda convulsión social lleva consigo, nos_ causen lo menos po­ sible de perjuicio s. La suerte nos ha hecho vivir en el instant e más solemn e que registra la Historia a través de las edades. Las circun s­ tancias nos han puesto en el caso de ser actores de un dram a que tergiversará totalmente todos los valores de la vida y que determinará ·,ma ,c.ompleta transformación en el espíritu. En efecto : al soplo devastador de un huracán de muerte y de locura, los pueblos más adelantados del orbe furiosos entintan con su sangre los yermos campos de la vieja Euro­ pa . . . . . Y ante este espectáculo, imposible de concebir por lo estupendo, nadie que tenga una clara noción del papel que representa en la existencia, egoístamente puede encastillarse en la impasibilidad. El equilibrio europeo , producido por una acumulación material, tenía que tocar a su fin. Había de llegar, forzosa­ mente, un momento en que esa paz m:ecánica, apoyada en mi­ llones de bayonetas, tendría que terminar. Las fuerzas crea­ doras del espíritu, rechazando toda asfixiante opresión, ten-_ drían que crear un nuevo dogma, una nueva doctrina, más general y más humana, que garantizara las aspiraciones todas de los hómbres dentro de las facultades y entusiasmos propios. Somos actores de uno de los moment os más culminantes de la historia humana ; asistimos al ocaso de la vieja Europa. Se verifica en estos momentos el balance general de todos los valores de la civilización contemporánea. La antorcha que hasta ayer guiara a los hombres, pasa de manos de los euro­ peos a manos d_e los americanos y de los asiáticos. No haY exageración en afirmar que Europa, como árbitro de los des­ tinos del mundo, toca ya a su fin . Después de la guerra, de- LOS PROBLEMAS DE AMERICA 29 . , 1 s Estado s Unidos y el Japón. Hay, sin · embargo , ci· d 1ran ° · · Mund o, que pue de de grandes recursos en el VieJO una fuent e que en el momento se profecia , sar totalmente toda hac er fraca . • usia. . . . f0rmule : R de habitande cien ID1llones mas con cuenta que o l Pueb . . cultura original y extraordmaria, mezcla de 1. a tes, Y con. una • el misticismo de la Eüad Media y de la audacia .• 1·gnorancia Y extens10n . nanu· ento de la edad contemporánea, y con una . refi Y compararse a u n contmente,. est a' tern. ton· a1 qu e bien puede iales que representa, a eJercer llam.a do , Por las fuerzas potenc en 1 a orgam·za · · · dec1s1va encia , de la guerra una influ despues ción del mundo. ., . lsr?n, Los asiáticos, despertados por esta g1ga1:t esea convu te, su doctrma proc1aman por boca del Imperio del Sol Nacien a más allá : Monroe .. ' ' Asia para los asiáticos. ' ' y van todaví • · �gises preciso acabar con los prejui cios de razas, dicen. - La 1 lación del futuro, más que ser una legisla ción nacionalista, debe ser un código social de carácter profundament� hu�a�o. A su vez, los Estados Unidos, con ese carácter imperialis­ ta que ha sido el sello de su historia, procuran, en el m?mento en que Europa tiene puesta toda su atención en el conflicto, de aprovecharse de la debilida d de la América latina para con­ trolar, en beneficio propio, los destinos de este Continent e. Desde el punto de vista de nuestra cultura, los probl_em�s de América pueden considerarse bajo doble aspecto : conti­ nentales e intercontinentales. En los problemas internos o continentales, se hallan fren­ te a frente las repúblicas latinoamericanas Y los Estados Unido s . Para noso tros los mexicanos, el problema continental está , intim,am ent e relac ionado a nuestra vecindad con una nación culta, po deros a e inmensamente rica, al par que desmesura­ damente amb iciosa. Nación que cuenta con todos los recur­ so s que pued e propo rcionar la civilización moderna, encamina 1d�s . sus esfuerzos a la conquista lenta, pero efectiva de la meric a latina. Factor decisivo en la Gran Guerra, debemos estªr p en dientes de su política internacional. �30 COOPERACION En vari as o c asi ones hemo s sid o ya sus víctimas, y esto debe obligarnos a permanecer en guardi a . La d o ctrina ' ' Am.é. rica para los americ ano s ", tiene para l o s Est ados Unidos un d oble signific ado : a nte l as na ci ones de allende l os m ares es un escud o contine ntal. Para el régimen interio r del c onti. nente implic a l a ide a de que Améric a es p ara l os yanquis . Y a r obustecer este dúplice aspect o , tienden to do s lo s esfuer­ z os de nuestros vecino s. Y cre ando divisi ones y ma nteniendo disturbi os civiles, pro curan debilit ar, sistemátic amente, a l as na ci ones l ati onameric anas, de mo do de l o grar más tarde o más tempr ano, una hegemoní a en el Nuevo Mundo . Ayer, arr anc an un jirón de la p atri a . Luego, s ojuzgan a l a Améric a centr al ; más t arde, e st ablecen un pro tc;-ct orado en Cub a ; después, s ojuzgan a l a infortuna da Repúblic a de S ant o D omingo, sin r e c o rdar el desmembramiento de C olom­ bia y, p or últim o, vuelven a h ollar el s o lar p atri o en Vera cruz. ¿ Qué será de México p ar a el futuro ? Sep aradas l as Améric as p or l a c ort adur a de Panamá, l as fr onteras de l os Est a do s Unidos, s egún ello s, tienen su fin ma teri al en el Canal y virtualmente se prol o nga n hasta el Cab o de Hornos . La p olítica y anqui ti ende a asfixi arnos dentro de un cerc o formi­ da ble : al N orte, l o s Est ado s Unido s ; al Este, Cuba , c on el gri­ llete de l a enmienda Pla tt ; al Sureste, l as naciones semisobe­ r anas de Centroaméric a ; y al Sur y a l Oste, la flo ta del Pa cí­ fic o . Y c om.o si est o no fuera una amenaza suficiente p ara la c onservación de nuestr a aut o nomí a, se perfil a un nuevo pro­ blem a : ¿ De qué mo do se c onducirán los Esta dos Unid os al termina r l a c ontiend a europe a, c on ese formidable Ejércit o que actu almente prep ar an ? ¿ En qué prop orciones crecerá to da vía más el espíritu imperialist a de l os angloamericanos despué s de l a educ ación milit ar que el puebl o actualmente recibe ? ( 1 ) . Urge, p or lo mismo , l a re aliza ción del sueño del Lib erta­ dor. L os Estados Unidos del Sur, des de el Brav o hasta la (1) Según los informes publicados por la prensa de los Estados Unidos, durante la Gran Guerra, 24.234,021 hombres en edad de servicio (de 18 ª 45 años) , fueron registrados en ese país. A LO.S PROBLEMAS DE AMERIC 31 ---. a , d eben c ontr arrestar ene, rgi· c amente la tendencia � n patag? ta de l os Estado s Unido s del N orte. y la obra no al iillPeri l�ble .. l o que requiere es entusi asmo , v olunta d,_ anda s1 tencia . El es jJ'.Ilp. o el triunfo en la exis . . io 1e �· al or que engendra tnP s. No es c fi i a cr a s cí ' e sfuerzos. L a gloria exige r e qui ere o do d e 1 a :x:it escu o m é . icana c o C on f e der ación Latinoamer la , a c i op 1 a ut abla esp ano . , . . . da d de c a.da na ción de h s, individuah or gulloso s de s1 mi s�� te, or N del os d n U s d a t s L os E n o J a s o l � �e uno de sus escritores : ' ' E\ ang an p or o ca m cla do :x: asa p e . 1 o c on la c or ona imperial del el nuev o sig . fim· to en ingre sa en su c ab e za ' Y c on el c etro de . l o m . y del p resente s o.bre nac10, a la mar ea , an si o sa d e , stir resi ª o s i � Q� � �� . su.s mano s. ¡, o pre . ndia1 �· L o s clam ores del triunf nahsmo y de mis1on m;u . a dor del universo Nuestr os ant epat , ceden al sajón c onqms . ña remac1a c ontine�tal . n o sotro s s o sup a l sados son- ab an c.on. do a elev a h s o Di b o Creemos que mos c on el d olllmo de1 glo · ra, o tut de o d a 1a de Isra el' al ºar a nuestra raz a, c omo o tr ora a depo, si•to s a gra d o p ara las r a. un o m creando y c onservando ' co . . . la liberta d civil y r ehzas menos vigoro sas, los prmc1p1os de. . o na 1 . " giosa Y las f ormas de1 go_b;· erno co nstituci . de superiorid ad y de cia, a d u a . y ante esta c oncepcion de . de l a 1ummo sa energía, si -no sotro s, c omo di ce el autor epopeya : ' ' .i dormimo s en m olicie musulm an a , ' ' el sueño de los bruto s . . . . . M anan a, os pim o enes ' ' cuando atrap en l os cárm s, dere a merc ' ' de la hereda d l os burdo s . s re muje ' ' tendrem os que llor ar como ,, os ! upim s o n s e ' ' lo que guardar c omo h ombr . . Nuestro problema mtercontmenta1 n o es menos complej. o. . El despertar de los am arill o s d eb e causarn os pro fundas m. qui. etudes, p or las mo difi · dud ablemente h abra, n . caci one s que m de sufrir en su organización futura los pueblos de cultura europ ea · . lización Los pueblos asi. a, tic o s h an d esarr o11 ad o una civi. . ProPi· a Y complet de en pier e s ia r o s i t amente origin al, cuya h �32 COOPERACION la noche de los tiempos. La mism11:1, cultura que lleg ar a Europa por el Me diterráen o, tiene su origen en tierra a s asiá. ticas. No hay, por lo mismo , ninguna justificación par a c on. sid erar con desdén a los am arillos . Per o si la historia de la civilización astática no fue ra suficiente para que nos otr o s pre ocupáramos por su signifi nos cación en el futuro estado de las cos as del mundo, nos bas taría con recordar el peligr o que entraña todo pue blo organi zado con la téc nic a indust rial y el esp íritu imperialista de Europa. Y esto es, pre cisa me�­ te, lo que en la actualidad sucede con el Japón, y lo que tarde o temprano habrá d� sucede r con China. Y no hay ninguna exager ación en estas afirmaciones : a las voc es imperialistas de los Estados Unidos, que " sue ñan con el dominio del glo bo, cre yendo que Dio s ha eleiado a su raza, com o otrora a la de Israel, al grado de tutora, para las razas me nos vigorosas ", el Jap ón con tes ta por boc a del conde Okuma, que ' ' las naciones latinoamericanas, por destin o his­ tórico, están llamadas a for mar parte, en no lejano tiem po, del poderoso Imperio del Sol Naciente ", mientras encam ina tod os sus esfuerzos a la con quista definitiva del Orient e. ¡, Cómo se planteará para el mu ndo en el futuro el formi­ dab le problema que represent arán Chi na y Jap ón, con sus setecientos millones de habitan tes, organizados a la europea e impulsado s por el afán de pagarse en roj a revancha las hu­ millaciones constantes que suf ren d.e los europeos ? E l choque de los bla nco s y de los asiáticos es inevitable en! el porvenir. Y es incuestion able que, llegado el pavoros o momento, las simpatías de la América latina estarán del lado de los blancos, porque con ellos tenemos más afinidad : la raza, la lengua, la religión, el arte, el espíritu, en fin, toda cifra de progreso, las recibim os de ellos. Per o, si en tesi s general y por instinto de conservación pa­ ra lo que es genuinamente nue stro, las simpatías de los latino­ americanos, en caso de una conflagración asiático- europ ea , estarán del lad o de los bla nco s, de parte de quién nos incli­ naríamos, si el choque tuviera efecto entre los Estados Unidos y el Japón, es decir, entre los representantes de la raza blanc a LOS PROBLEMAS DE AMERICA 33 , i. ca y los representantes de la raza amarilla ante el er eJJ. .Alll eb� entenderse que tal representación, en cuanto a los orb e, D ' . . eventual, resulUn1dos se �efiere sería completamente , . F}sta dOs que , no una representac1on arbitraria, ya fl' t y o, ic on c tado d. e1 , ' ' . por calidad no son menos represendecir es nte ' cialme . esen . os de las razas europeas, los pueblos latmoamericanos. v . . tati . . .1,,,,.n.U_chos mex1ca nos y no pocos latinoamericanos, hem,os . d os ' d d de oírlo ya en varias ocasiones, amma m a , . teni·ao op ortu · t1m1· ento hacia la gran Repubhca saJona, p or un J·usto resen , . tusiasmo la necesidad del trmnfo del Japon en con en ' en sosti ' d e 1a sobre . los Esta dos . Unidos , para asegurar la autonomrn , . •, 1 t'na Es esto razonable 1 El J apon, impomen& · i a � =érica · sea • fl uencia dose los Esta dos Um' dOs, ha logrado que su m • • • mt�r1or v1�a la para aun consideración, en toma:a seriamente . . , . sigue mveJapón ha invadido y d la Repubhca vecma. El , . � do pac1'fica:mente todas las costas occidentales de la Amedien . . • son -fuertes, po de rica . y est0, cuando los Estados Umdos . rosos y ricos. Cuando los Estados Umdos suenan con e1 do minio mundial. . · de & Cuál sería la suerte de la cultura europea, es_ d ecir, nuestra cultura, en el moment ° en que fuera vencido por el el Japó pueblo que actualmente, p or su fuerza Y po ten · . . n único , ciahdad seria una barrera para 1 o qu e el ·mundo conoce con e1. nombre de " el peligro amarillo , , ? Vencidos los Esta�os Um. dos y desorgamzad • a, &. cua, 1 sería el porvemr de la a Europ América latina 1 ¡, Cuál sería nuestro destino, carentes �e . 1as fuerzas necesaria s para oponernos a los vencedores asia­ tic os Y Nuestros odios hacia los Estados Um'd os, seran ' tan ciegos Y tan estúpidos, que prefiramos al pre d onumo · · d.e ese pueblo de . ., cultura blanca el predominio de otra cultura, la domma?rnn de nuestra raz� por otra raza que no es la nuestra Y que tl�n_e una espiritu alidad radicalmente diferente de nuestra espiri­ :ualidad Y Pu eblos de origen europeo, /, preferiremos � un se­ n r europ eo, un amo de tez amarillenta, pómulos sali entes Y ? 0J 0s ob lícuos Y = �34 _ COOPERACION Es indisc utible que j amás acep_t ar em os ser d omina dos p or na die. Pero si fatalmente estam os condenados a te ner tutor es entendém o s que, aun en nuestra inmensa dsventura , de b em os' evitar el m ayo r daño p o sibl e . L a civilización europea e s flor exótica e n el Japón. Es a las fu entes o riginale s de nuestra cultura hacia do n. d e d eb emos vo lver los oj os p ar a s aci ar nue stra se d de p er­ fe c ci on ami ent o . Cua lqui er c omplicidad p ara e l desgaj amiento d el viejo tronc o bl anco , es un suicidio, y de be c onde nars e p or infame y criminal. Nue stro pro bl em a , como l o dijimos y a antf-)riormente ' tien e un dobl e a sp e cto : c ontine ntal o p olí_ti co, e inter continental, o de ra za. Si no p odemos s alvar el uno, salvemos el otro . D ebemos indicar con energía , sin e mbargo , que l a segu­ rida d d e América p ara l a civilización e uropea, dep ende en gran p a rt e d e l a p olíti c a de Estados Unidos, l os cuales, c on su imp erialismo, pueden co nducir a l a Améric a L atina a seO'uir una políti ca peligrosísima p ara l a raza blanca . Si Europ a llegare a s er s ojuzga da p or l o s amarillos, la Améri ca será el refugio d e l a c ivilizac ión occidental. Po r lo mismo , so stengo que hay que ap oy ar decisivamen­ te , c on t odas nuestras fuerzas, a cualquiera de l as n aciones americana s qu e llegue a estar en contra del Imp erialismo Amarillo. Comprendo l a grave dad d e mis p ala bras. Me constituyo en su más conve nc ido pala dín, y a sumo l a r esp onsabilidad que p or e llo me c orr esponda ante la Hist oria. 0 Gabino A. PALMA. �(?TA.-Por juzgarlo ya fuera de oportunidad el aut or ha supnm1do alguno s párrafos en que se refirió al imperialismo ger­ mánico y a la política intérnacional de Méxic o durante la Gran Guerra. áticos Megalomanía de diplom l as gr_an. res entante s diplomátic os de En o cas1on es ' l o s rep admiraa ar l l o grab an, e n v e rda.d,' d e spe rt des poten ci as n o rv ab an su actuac1on. s oción de l os que obse mania ven cida aho ra, se les A los diplom a, f º d e Ale m ante ­ nto a m an;ras afable s, n o s e lía reprochar q e , :: :ua es. Se­ coleg as de otr o s p aís . e1 qu e sus :1- m,o mv nían sob re el mIS . · : se aún s Má . ca i 't g ener alizar esta en a, emp ero , un er iri­ dqu a n a bí ha s e s aleman puede afirmar que \�: diPl o máti co d en o nd a ur roc p .' , fab ITI dad do una té cnic a un tanto forz ada d_e a os L w • l O Bu p rmcipe cierto modo d e imit ar en e s e sentido al as h mue n a acab austriacos, aristó crat as en su m ay oría , s e dest veces por su el e gancia . o res, am able s P o_r L os diplomáticos fran c es e s, h· oy· ven ced s d1naturaleza ' acostumbrab an c ontrib mr c on sus dotes a l a. , . mversiones d e ' ' aquel mundo que no se ab urre " L os bnta o� to n e Stros ae m s e cos, a su vez se distinguían como grand ff ' ' gu e d links ' ' los los dep ortes . S e les enc ontrab a, tanto· en como en l as cancillerías. • 1 0• Los rusos eran v erdaderos ' ' dilettanti ' ' del arte �1P s, �p�rnne ni.ático, sin ningún sab er bien cimentado . Las e x c com o p or ej emplo Iswolski, aficiona do a l as m atem ati_cas, 0 Nedidow, arque ólo go y c ol eccionista, no confirman smo la regl a. • Los chinos siempr e tenían un aire un t anto e xótic o, c onse�u:ncia de su educa ción de m andarines, que v enía a s er una edición or iental de lo que en O ccidente se designa con el nom- �36 COOPERACION bre d e talmudismo o e s colástica. Sin embargo , uno no se se n. tía t entado a de se char a los diplomáticos orientales en g en e. ral en b eneficio de sus cole gas occident ales . Con much a f re . cuencia he podido comprobar que los repr esentante s d e Orie n. te interpretaban c elosamente su misión en el sentido de p e r. feccionar y mejorar la organización económjca y la instru c­ ción de su patria, m e diant e la importa ción de métodos, ide as y energías occidentales . A.sí proc edía n de particular mod o los diplomáticos japoneses . Me pare cía des cubrir en ellos l a decisión d e proceder en los asunto s grandes y pequeño¡;; co n. la misma s eriedad y d edicación . Los japo ne ses sirven por en­ t ero a un ideal de comunidad sup erior y a la idea de Estado. Ello perjudica, probablemente, el indi vidualismo. S e puede considerar al Japón como una e speci e d e Esparta má:s gran de. De todos modos, los japones es siempr e s e m e aparecían com o dueños de sí mismJos, muchas vece s d e sentimientos altivo s. A. lo chinos, lo s japo neses lo s miran con particular desprecio. Recuerdo que en cierta ocasión, un pro fesor algo distraído se encontró en mi casa con el embajador japonés. En el trans­ curs o de la conversación, el profesor dió el traspié de decir al jap onés : " Ustedes, lo s chinos . . . " En un momento oportuno llamé al buen hombre, l e expliqué s u equivocación y l e dije : "Lo que usted ha dicho al embajad or es como si dij era a un aris tócrata de la es tirp e de un Schwarzwe nberg o Liechtenstein, d e un Furstenberg u Hohenlohe : " Ustedes, los judíos ". El japonés tiene siempre los ojos y oído s bien abierto s . Sus s enti­ d os par ecen centuplicar s e. ¡ Cuán diferentes son los diplomátic os turcos ! Pocos hom­ bres he encontrado entre ellos que hayan tenido una cultura científica como no s otros la entendemo s . Poc o s h e vis to también que hayan trabajado con el ahinco del occidental. El exministro d e Hacienda, Djavid B ey, constituy e una exc epci ón honrosa ; pero hay que tener en cuenta qu e Djavid Bey e s " dum ein " de Salónica, e s decir, un musulm án de pura s angre hebrea. Los turcos suelen pasar horas y hor as charlando ante una taza de café, con el cigarrillo entre los labio s . Sus diplomáticos procuran repres entar un tipo inte rmedio entre Mahomed Y 1 1 37 MEGALOMANIA DE DIPLOMATICOS d esprecian el vino, p ero sí la carne d: �erd�. ..-----nd , N o "'aneyra Uer e s co s Y francos ' y muchas veces más distmgm.J. Son c ab ª cns . t·ianos emancipados de los Balkanes ; t amb ie" 'n s dos que lo no poca fre cuencia lib erales como su gran e antes son tol � ota cim�; Khayyam, el trovador persa de Edad coDlPatn de nto, e anu s n e p libre del y vino l e d amor !l{edia, c antor de1 xministro e al rbia e ob s traducción dna s deb em o s cuyas o'bra . es Exteriores de Alemania, doctor Rosen. cion . d e Rela Entre los di lomático s de lo s Balkanes, son los griegos , mas se_ a c�rcan a nuestro modo de ser. Por lo gener�l, los que . ego es simpar tico ' hospitalario ' cariño so. Con frecuencia el gri . a s e nota 1 a i'n:fluencia d e las .grandes .trad'iciones en su cultur . de la anti gua Hélade. Sin embargo, el griego no tiene 1a cos eza del pas ado con es e ges to b tumbre . de apoyarse en la O'rand .J actanc10 so conque el italiano de origen romano a veces pa , . ece querer amqm·¡ar y fulminar a los otro s, pobres b arbaro s . d e sus grandes antepasado s y de .1as g1o�. abla con, modestia . . rias homencas. E sta modestia del griego contrasta smgular• mente con el porte orgulloso del romano, de C1:1')Ta ambición de dominio mundial pos eemos todavía un t e�ti�omo . e; :1 Papado ' Y cuyo credo ambicioso, por no d e cir impena ISt ' . so pasad o d e 1a ant'gua arraig a en el glorio Roma y en la grani . deza de las reinas de lo s mares, Génova Y Venecia. Has;a creo que Venizelos no e s tanto un prototipo de m egalo_�a�ia pan­ helénica como dis cípulo del imperialismo franco-britamco, ata­ viado con la too'a b de la moderna tendencia democrático-liberal. • Los diplomáticos de lo s Balkane s s on, en t e, rmmos g:neal r e s, de un corte burgué s democrático, Y lo s d e _Bulgaria Y Serbia h asta tienen cierto aire de campe sinos, mientras que los gri e gos y rumano s frecuentemente pueden jactars e �e su san gre de ran cia nobleza. Lo s búlgaros eran una esp_e�i� de Prusianos d e la península balkánica : de e spíritu positivista, altiv os, ené rgicos e intransig entes . Lo s s erbios , de una paSta lllás b landa, p arecían impulsivo s y testarudos, sentimentales 1 de Po cas pretensiones en su modo de vivir. El búlgaro des­ P�e ciab a al cia al c go al serbio más o menos como el japonés despre­ hino. P or otr¡ parte, los búlgaros Y s erbio s s on, tal !ª �38 COOPERACION vez, al menos en lo que toca a la cuestión religio sa ma , ' s tole . rant:s que los griego s y ruman os. Los diplomáticos de mama causan con frecuencia la impresión de inJ·ertos · . en Up ar1s1 . ses en la vida del Danubio inferior· Son una " masa bl a n a d ' '., , una expres10n segun que en una conversación conmigo s . 11 ara e1 extmto embaJ.ador alemán, von Tschirchky preci sam ente ' , en 1a epoca en que Rumanía se preparaba para caer en 1 a es palda a las Potencias Centrales. Sin embar go hay ­ entr e ' . los · 1omatr , nos rumanos hombres educados en los coleg a1p · ios llil¡l-· . t ares de Prusia o en las Universidades alemanas. Estos hombres hablan el alemán con un acento del Norte , y suele n p er. . manec er fl.eles a la nodriza de su espíritu y a la patria de los padres de su rey. Ejemplos : Sturdza, Carp y Baldiman. �s�a carac!erística de los representantes diplomático s de los d1stmtos pa1ses, no sería completa si pasara por encima de los representantes de los Estados escandinavos. Mucho debe­ mos a los países del Narte en tesoros espirituales y en gran­ des ejemplos. Así como las noches estivales son más cortas en e� Norte que en la zona templada, allí también parecen me­ no� mtens�s los prejuicios. Cuando Noruega ya no quiso vivir baJo un mismo techo con Suecia, se le dejó salir de la unión personal, sin disputas y sin rencor es. Entre nosotros un ma trimonio que desea separarse, tropieza con dificult;des más­ grandes que las que se oponían a la separación de los dos paí­ ses del Norte, cuando el anciano rey Osear -filósofo casi co­ mo Platón, el rey ideal- renunció a una corona de las dos que ceñía, entregandp una de ellas sin envidia a otra dinas­ tía. En Suecia, por lo visto, no existe la ilusión de que la fe­ licidad de los pueblos depende del poder de la dinastía : una enseñanza sublime para muchos países que se titulan O'randes potencias. Sin embargo, Gran Bretaña prefería dura�te mu­ cho tiempo continuar su lucha con Irlanda, así como la anti­ gua monarquía austro-húngara seguía riñendo con Hungría, en lugar de que ambas concedieran buenamente a eso s c oll'.l· pañeros, contra su voluntad, la independencia apetecida . Des­ de aquellas regiones del Norte, cuna de tantos espíritus ilus­ tres como los Ibsen, Bjornson, Jacobsen, Strindberg, Heidens- :a · --- MEGALOMANIA DE DIPLOMATICOS 39 . 1rup ' Kunt Hamsun ' Nansen, Soderblom, Selma . LaGJe . , · d es, B ildt, taill en Key, NordenskJold, Arrhenms, Eran Ell , of :l ge han irradiado torrentes de una y tantos otros, . · l og1co, .,rJ elJ en, Steff en tam' · smo sa' que de su brillo, com10 no es . · , P. z tan i· nten 1 1 n 1 os 1 E rno. omat d1p arte el y ica la polít �e'n particip aban bi también la diplomacia es afortunadamente avos ndin país es es ca del Norte , ción del espíritu de casta. Los soberanos una ue ga sentantes repre los del puebl o. Y . son reyes burgueses, reyes . munJero extra n en el Gobiernos, actua sus de s tico ' oma , 1 dip . sanos corte delegados de sus pueblos, que como , como . . cho mas a s ad. T ampo co . son. aJeno Les rodea una atmósfera de libert . de toda la miseria, emanao medi en , ese esp1,r1·tu pacifista que en los días de l a , i_natanza ra causa ba de allí y que tanto bien parte ta� activa a la una ra cupie loca y criminal, en la cual Presidente habla­ u�o c _ , Oeste gran República anglosajona del ra desde la cum­ dicta ra con la unción de un profeta, como s1 s reveto bre del Sinaí sus leyes a un mund o sedien de nueva laciones divinas. s, Con mucha altivez' los diplomáticos de Estad. os Unido . . en Europa, se titulan hasta en sus documentos oficiales, m:mstros o embajadores de ' ' América ' ' . Exactamente como si no existiese ninguna América Ceneral y del Sur. Creo, sin em­ bargo, que América del Sur ya no es ninguna ' ' quantité ne­ gligeable. ' ' La América Latina v a ganando terreno en el mundo diplom ático, ante la península ibérica. ¡, Qu� es el Portugal de nuestros días, en cuanto a extensión, riqueza y seguridad po­ lítica, en comp aración con su hija la República del Brasil 1 Y por lo que hace a Europa, los disturbios de Marruecos segu­ rame nte no compensan la pérdida de las colonias. . . El esp añol se caracteriza muchas veces por un cielto aire d�s�m guido de fatiga, mostrándose visiblemente saturado de �:J as glorias, y esta disposición de ánimo se comunica tam­ �ien a l a diplomacia. El diplomático argentino, enérgico, dotado de un espíritu lib eral y p . rog · e a a1canzar en el S res1sta, parece dispuesto evi' d entemen t ur lo que en el Norte realiza�on los estadouniden- �40 ME GALOMANIA DE DIPLOMATICOS COOPERACION s es, que en las tradicione s de los tie mpos v enideros fig urará tal vez como gigantes de la riqueza y de l trustismo . Los d� plomáticos argentinos que tuve el plac er d e conocer, so una actividad sorprendente, empeñados continuamente n de en en. sanchar y profundizar las relacione s com erciales entre su p a. tria y los países europ e os . Los chilenos me causaban más bien la impre sión de pose er la ambición de r epresentar la aristo cra­ cia de l otro h emisferio. ¿ Quién hablaba en Europa antes d e la guerra d e Ur uguay ? En las cort es de Austria, de Prusia y d e Rusia, los frac s cu­ biertos d e ostentosos bordados de los repres entantes diplomá­ ticos y consular es de ciertos, paíse s d el centro y sur d e Amé­ rica, solían causar sonrisas, e ntre compasivas y burlonas. La mente d e los m e galómanos europ e os cre ía ver alguna r epubli­ que ta de semisalvajes cada vez que se pronunciaba el no mbre d e Perú o Guatemala, d e V enezuela o Costa Rica. Con cuán­ to orgullo mostraban ellos sus emperadores o zare s. En aque­ llos paíse s e xóticos todo l es pare cía instable, mientras que sus propios Estados se l e s antojaban como símbolos de la seguri­ dad. L a miopía europe a consideraba a aquellas Repúblicas como diminutos dominios e dificados sobre la arena, mientras que sus propios Imp erios los creían fundados para una eterni­ dad sobre bloque s d e granito. El destino lo ha re suelto de otro modo . . . m erced al trabajo d e los diplomáticos. Los repre­ sentante s de los tre s Imp erios no habían emprendido impune­ mente la tare a d e dominar el potro d e la alta política. Pos eí­ dos del d elirio de la grandeza, creían haber resuelto la parti­ ción d e la tierra, mientras que los diplomáticos de aquell os " pequeños " Estados d e nada s e ocupaban, sino de las prosai­ cas tare as d el tráfico y el comercio. La gran política que se hacía en los Gabine tes de Pe trogrado, B erlín y Viena, ha n au­ fragado. Hoy, una de las pre ocupaciones más graves d e los representantes de los Estados latino-americanos consiste en tomar parte en la magna obra d e los socorros en favor de l os vencidos de la Europa Central y d e Rusia, hoy m endigos, en cuyo auxilio acudieron también con doble abne gación, 109 41 ----º europ e os que han sabido mant enerse libres S o d sta E � s. · p equenºrio de la grandeza : Suecia, Norue ga, Holanda y Suiza. de del li un do yace en ruinas, m erc e d a la m e galomanía de . Vn m , d e . 1a gu", es qu e s e titulan grande s potencias. D espues . 1s a 10s p r ia ? victo la es quiénes o � quién e D ' . paz 1 a o d ga le ha l rr a , n o · Díaz y Pershing contra los Ludendor ff Foch Ha1g, s o 1 e ' H° etzendorff � i No ! 'Los v ence dore s en esta ¿ Dcontr a von · y Johann Bloch , B erta von Suttner, Alfre d Frie d,, guerra so·n. el Norman Angel, Lammasch y Drago, as1 -nr �, erescha gin, Nob ' fi e1e s a su ere do · pacifistas que p ermane cieron · coroo .los poc o s m e dº10 d e1. d e en grito su r vanta y qu e no h abían cesado en l e. . . . to de1 ensob erbecimiento nnperiahsta. . s1er ocCidenEn pres en ci· a del hundimiento de la civilización . ., 1 tal' es neceSarl· 0 pr e guntar, para prevenir la . rep etic1on de a . , trofe : & Dónde , está el culpable 1 No cito nombres, por catas , hombros e1 peso• d e mas que ciertas personas lleven sobre sus • · ' de era 1 a energia si_qm ngamos e T ilidades. responsab grandes malhadado l e _ mpr e si para ndo e spidi e d pasado, l e enmendar : sistema de la diplomacia antigua. A este proposito, de�e? con­ tribuir con un grano de arena mediante esta breve critica d e las representacion e s diplomáticas. Viena, julio de 1922 . V Sigmund MUNZ . El diplomático mexicano E l autor no se ocupa d el diplomático me xicano, Y, sin e ­ � b arg o, el diplom ático me xicano e s típico e n el mundo. Varia de un caso a otr o con la facilidad que muda d e corbata un diplo mático europ eo. Ahora ha surgido de una profesión, �añan a d e otr a pronto e s el ingeniero que establ e ce el imp e rio d e 1 as m ' " atemáticas sobre e l protocolo, manana es me' d ico que sim ila � a _ casos d e clínica las infinitas variacione s d e la P0ht ic extran " que jera ' pasado mañana ' no e s nada m· nadie V'a a . . P as ear su insignificancia a las antesalas de los mimstros ª �42 J.Y.[EGALO MANIA DE DIPLOMATICOS COOPERACION de ne gocios extranjeros en todo s los país es del mundo p r tanto, para el aut or habría sido fundamentalmente difí�il : lo n ce. . . , s 1a caract en,st1ca es encial de nuestr rrar en tres 1mea o honibr e diplomátic o. Lo que es función es encial en la vida de r elación par a . , e s, en e 1 nuestro no e s smo otro s pais un me ro accesorio d e nue stra accide ntada política interior. Nuestro s ministros e n . e 1 extranJ ero se rec1utan, de preferencia, entre t odos aquel! s elemento s que pue den ser peligroso s en la política int erna � nuestro país : gob ernador es levantis cos , agitadores de much e� dumbres, caudillo s peligroso s, rivales posibles, t odo s ello s van a aumentar el contingente de nuestro s ministros en el extran­ jero ; g eneralmente van a exhibirse como gente fundam ental. m erite inculta y desprovista de cierta e ducación nec esaria en la carrera. Cinco o seis ministro s ver daderamente competen­ tes , culto s, e ducado s, patriota s, no siempr e puesto s en lo s si­ tios d e mayor responsabilidad, y quinc e o veinte agentes de desprestigio nacional. Su ele hab er ministro s sin finur a, sin flexibilidad intelec­ tual ; bueno s burócr at as, que conside r an como id e al de labor te ner a sus secr e tario s bo stezando ocho hora s diaria s fr ent e a sus e scritorios ; amigo s del autobombo qu e info rman a nues­ t ra Cancill ería de agasajo s y demostracione s de afecto que no e xist en sino en la conv eniencia d el Mini st ro ; los hay que ll e­ van vida completamente provinciana en las grande s capitales del mundo ; alguno s hablan de lo s brazo s de la Venus de Milo como de un accident e acae cido ayer al introducir la e statua por las e s calera s de la Legación ; hay otros que no s ab en se�­ virse de los cubierto s en la mesa y cuelgan d el cuell o la servi­ lleta ; ministro hubo que usara corbata blanca con el srnokin� ; s· y si del capítulo de los mini str os pas áramos al d e las ' ' rni ni aben ' t ra s ', la co sa se pone peor, su ele haber alguna s que n o s aY o hablar sino de la tristeza en que se encue ntran porqu e n hon s e tortillas ni frijoles en e l país donde resid en ; hay otras qu modelo de cursilerías en e l vestir ; unas no tienen d e qué r blar en las recepciones ; otras hablan mucho, dici end o, p o tanto, los consiguientes disparat es. ht� 43 º ----' i. co ha a ley orgánica . del Cuerpo D ip1 omat -..ruestra últim vementes. Ha cre ado un si· st. esubsanar esto s incon �" r s func10e qu 1�º:J{.t o de org anización diplomática, s eparando lo . ., ' J]'.J.l n hizac10 JXl. 3 . p ol't los técnico s . Como toda orgam. . 1 1· co s de es, en ci erto s entillar10s estro Cue rpo Diplo mátic o, nu e d a brida, l osa. tu do, defec mática termina ahora e n el cargo de Con. � c�rer a diplo r es p reparado s, un porvemr homb s lo a es pu ' · erra' seJ· ero '· e1 años para recorrer todo el e scalafón, soporDiez . e t en y a atr · fe s, es a1 go verda• ros i· gnorantes como Je mimst talldo a vec es · de un hombre. ¿ Que' m ezquino en la vida deramente pobre y la marcha de lo s ad técnica de . . . jmporta que la responsabilid . sas r e caiga en lo s rnf enores , si la r espon. ático diplom s o t . ., � asun i erac s e s L o d . ion is M la de · · b·1·d i 1 ad aparent e está en lo s Jefes de resti g10 p es d en án r da tos cometido s por un ministro r edun . e1 o d cuan tario e ecr s todo el personal. ¿ Qué pue de hacer un e, b:ec st e ley La jefe desee cometer un acto impr oc:dente 1 � ­ e i s pues, un divor cio entr e las dos funciones, que r e dundara � i d pre en dificult ades constante s en el desempeño de la labor ­ plomática de nuestros funcionario s en el extranj ero. ¡, Cómo se logra tener funcionario s verdaderamente técnicos 1 En otras partes d el mundo existen curso s e sp e ciales en la Universidad que preparan a los aspirante s a la carrer a diplo­ mática para ulterio res funcion es p ública s . Nu estra ley establece un simple examen. Así hemos visto dar p ate nte de competencia o negarla en media hora de e x�­ men con todas las lacras que s e descubre n en e sto s actos esco• , lare s En s . s me s es se han p repar ado per sonas que Jamas ei · , n h bia d�1Plo tomado un libro s obre mater ias anexas a la carrera m ' t"i�a, · 1, · lante s exámenes de D erecho Internaciona Con ti. tªucio bril nal, E conomía Política , Historia de lo s Trat ados , Y ª..e _ S 1s O si• ete • mat eria s m:á s . sí la comp et enci· ' cmca · · s de carrera a te · d e 1 o s func10nario ' es :rnA. uy relativa po sigui e r t odo ell o nuestro Cuerpo Diplomático va a t ener las ntes carac terísticas : �44 COüPERACION Un personal superior arribista, formado : lo., p or los Po. líticos que ambicionan dar un paseo por Europa. Tres m s e es · · · 1 d e1 v1eJo · · · tro en una capita contment o seis de M'1ms e, con fre. . . , vecmos ; 2o., por los ind·lV¡.. cuen tes excurs10nes a 1 os pa1ses . . duos que constituyen un peligro para la buena march a d e nues. . . t ros asuntos mtenores y que merecen ser alejados del centr principal de sus operaciones. ; 3o., por una minoría de perso� . . nas capaces, mtehgentes y educados que no siemp re irán los puestos de mayor responsabilidad, sino que, por el contra� rio, quedarán siempre postergadas justamente por falta de apoyo político. El personal inferior, antes reclutado, de preferencia en­ tre literatos, estará formado en su mayoría por jóvenes que han adquirido su cultura diplomática y científica en seis me­ ses y la han acreditado ante un tribunal complaciente o seve­ ro, como sucede en estos tribunales. Alardean sus miembros de apellidos ilustres en las crónicas mundanas de nuestro me­ dio. Llegarán después de los diez años a Consejeros, colman­ do así su satisfacción personal y su ansia burocrática imposi­ ble de conseguir en otro ramo por deficiencia específica. Este personal será de peligro para los jefes de Misión po­ líticos, porque halagará todas sus pequeñas pasiones, no se opondrá a sus caprichos y seguirá inalterablemente la co­ rriente de sus opiniones ; será un peligro para los jefes de Misión inteligentes, porque constituirá para ellos un lastr e pe ­ sado de insignificancia y pedantería. Reconozcamos también que la selección se imponía en el personal de Secretarios de Legación, y que defectuosamente Y todo, nuestra Secretaría de Relaciones ha hecho bien en re­ glamentar la carrera.· ti­ ¿ Por qué no complementa la labor estableciendo defini oll vamente estudios serios para ingresar a ella y acab ando c las complacencias políticas para los Ministros ? Julio JIMENEZ RUEDA- Su majestad el niño Por el Lic. ISIDRO FABELA. Un exquisito y sugestivo pintor inglés, enamorado de la infancia, tuvo la graciosa y dignificante idea, de crear para los niños, el homenaje más bello, respetuoso y noble que un artista de corazón de oro pudiera ofrendar a esas flores de carne que son la sonrisa de los dioses y la alegría del mundo. Pintó un niño, atravesando solo la calle más concurrida de Londres, en momentos de intenso tráfico. Un corpulento policía levanta en alto su bastón de autoridad para detener la formidable avalancha de peatones y vehículos que amenaza desbordarse sobre la rúa, mientras el niño pasa '· y el corazón · dad de Londres, la más grande del mundo por un mode 1ª ciu ' .' mento d eJ· a de 1atir · . . . . . Los pesados cam10nes cargados de �r_c ancías ; el wagón eléctrico lleno de pasajeros ; el alígero .. c1clista .' el .a.pue sto Jmete ; el tren aristocrático que conduce nobl s Y eleg antes damas al Hyde Park ; el carro humilde que va a� rc II . �� ado ; la carroza anticuada que viene de catedral con U c,�... . ; tiana du eña ; e1 t ax1. rap1 , 'do del hombre de negoc10s ; el flamante a el discr utomóvil del venerable lord ; el ómnibus pletórico '· . et COcotte o se.dan de los enamorados ; el abierto faeton de la . d . e l u.Jc ;i:_ '"lli · · · · · Y a1 m;ismo tiempo, en las aceras, la motiUa y 8alantea e1 e Studiante ; el burócrata ensimismado y el apuesto dor ; el anci· . . . el P ano pars1momos obrero,•, o y el estimable · deti· rócer Y el me ndi· go, el e nen su honrado y el truhán, todos, todos mar cha para que pase su majestad el niño . . . . �46 47 COOPERACION SU MAJESTAD EL NIÑO Y el niño pasa tranquilo, inconsciente, inocent e c omo u ángel sin al.as, mientras la vida inquieta, nerviosa y tum,ultu n sa de Londres, se detiene un instante, obediente y atenta , co: cariño y respeto, para verlo pasar . . . . . Es su maj est ad el mno, como le llamara el glorioso pintor, es el amo del mundo . el tirano del hogar, el hijo del amor Y del _ dolor ; el príncip� de los sue ños paternales, el alma del porvemr, la esperanza de la human.:.dad, la razón y el encanto de la vida ; la vida misma que sale del nido para desplegar y batir sus alas ; el ensue. ño que se enciende ; el brote impoluto de la existencia, que florecerá -exquisitaru:, ente con el aliento ternísimo de nue stro corazón y fa. poesía incomparable de las manos maternas . . . . . Es el niño, e� decir, es nu estra propia sangre qu e retoña, es nuestro nombre que se repite ; es el amor que palpita y que revive ; es la raza que se afianza y que perdura, es la patria que se ensancha y se renueva ; es la humanidad creadora que avanza y que triunfa. jenos con adoración, todos, por el hecho de ser s hij os a a io e s , estamos obligados al asíduo cuidado y a la desinteh0Ill br olicitud de los pequeñuelos. resad; s to dos, aun aquellos que no tienen prole, debieran, como el dulce sentiP ellico, ennoblecer . s u alma, con . , ae ons ejaba . paterno ; nutrir su espiritu con el, mirando or am . el JI1,1ento d , • · y -con reverencia a ese maravil1 oso brote . giempre c on •interes ' deJar 11 ama 1a m · f ancia, · para d espu es q u e es · en edad de las soci acercaran al sacrosanto altar de la religión, una ella, como si se un vocablo de amor, u na plegaria cari­ ens eñanza de virtud, un pensamiento atesorado en la más naza­ bien o pía, y ñosa que prendiera sobre la frente limpísima miradas, las de a ren augurio de victoria para su vida un que empieza. niños, s lo de Porque los niños se lo merecen todo, por su candor y su gracia, por su debilidad e ino cencia, por su clara ternura y eucarística pureza. Es justo, y honesto, y reconfortante, quererlos y hacerles el bien, ampararlos de todo mal, y llevarlos de la mano, a la vera del camino espinoso que es la vida, con la más francis­ cana piedad ; porque vivir es lo m,ás difícil qu e existe en este mundo, y los· que nacieron sin haberlo demandado, tienen de­ recho a la luz de nuestra experiencia, al sacrificio de nuestras venturas, al renunciamiento de nuestros egoísmo s, al holo­ c�usto de nuestra tranquilidad y al desprendimiento espontaneo y pro• a igo · d e nuestro amor, e n beneficio d e su salud ' d e , su educaci· on Y de su dicha. V-ol y todos habrá de alcanzar nuestra benevolencia y buena unt ad' para todo s habremos de llevar un poco de misericordia e n c a . da mano Y un rayito los de ensueno en cada beso ; para ni·n- os p ob _ res Y 1 os enfermos, para los •tristes ' y los degenerados' Par a 1os huer , fanos y los hambrientos, para toda esa teoria infant . . il. del Umv erso, debemos regar y desparramar amor, Y rev-erencia, p orque el Rey de la Creación el niñ _ no es el hombre sino nes, o ' Pu es en est os tiempos · de cataclism os y renovaciol a _ · · · · to espiritual ll1i.1o s cultn....a Y el refinamien qmeren que este . e .. a el , , sig lo de lo s niños. ' ' Allí está frente a nosotros, para pedirnos cuenta de su vida y de su porvenir, de su salud y de su espíritu, de su feli­ cidad y su destino ; nació sin pedirlo y sin quererlo ; es obra nuestra, del amor o del placer, de la ley o del pecado ; del beso que se compra o del beso cristiano que se jura en el altar Y ��e forma, al ascender al cielo, la sublime sinfonía de la p asion honesta en los -oídos de Dios. Pero es nuestra alma, nue Stra responsabilidad, nuestro yo. za, p or Es el hijo, es el propio espíritu que se reproduce qui· ; es 1: los siglos de l o s siglos ; es la familia que sigue alentando 5 a tradición que no se pierde ; es nuestra vejez que se a got Yque r, n levanta ; es la historia bendita y parlera de nuestro am t o. o v x e se conserva como un amuleto y se adora ,como un * ** · subliPor eso, ante el niño, todos los que tuvieron el don l aJllºs me de la paternidad, lo mismo que aquéllos que conteJJJ..P ª �48 COOPERACION Los padres, sobr e todo, tiene n que cui dar, proteger ' ' Ve. · de scanso a 1os vastagos aten der sm 1ar siempre, · de su al no sólo por mandato divino y ley humana ; no sólo p or inst:a, y obligación, no sólo por pasión espontánea y avasallan / sentimiento parternal, sino por egoísmo ; porque en esta vi e d todo pasa o se esfuma ; todo se pierde o se va : el trab ajo y loa 8 honores ; la juventud y la gloria ; el oro y los placer e s. Ba st las obras de arte y de ciencia ; la músi ca y la e statua qu: aplaudieron todos los públicos ; el libro bien amado que s e estimara en todos los cenáculos ; el libro que nos costara días y noch es de encierro y estudio ; el que formamos con ilu­ sión y de sinterés ; el libro mimado que nos hiciera llorar de alegría cuando le vimos, estáticos e incrédulos, en el escaparate de la inolvidable librería ; todo se acaba o se olvida en ese torbellino universal que forman las pujantes juventudes que llegan e n soberbios pegasos atropellando nuestra alma y ma­ culando nuestra serenidad . . . . Sólo los h ijos quedan en la isla milagrosa de nuestro co­ razón ; sólo ellos se salvan y perpetúan, para cons ervar nues­ tro nombre y nuestra sangre, prolongando nuestra vida en el espacio y en el tiempo. *** Al nacer, el niño adquier e derechos, que son para sus p a­ dres indeclinables y sacrosantos deberes, que es menester que satisfagan con apremio y con celo, si quieren saldar con su hijo la responsabilidad de hab erlo engendrado. . 1untaria· - sere s qu e mv? Pero antes de todo, esos pequenos ¿os mente arriban al mundo a luchar y a padecer, ti ene n . .,,8 ' tlµ, grandes der e chos de alcance muy hondo en su vi· da 1n y y social. Tie ne n derecho, primero, a ser hijos del alllor, después, a ser hijos de la ley. b.ijo.S Ninguna ,culpa 111¡ás trascendente que la de engendrar JlÍ· r sin am'.or, y ninguna falta :m:ás peligrosa que la de cre �e i:iJJ n o r j os a espaldas de la sociedad. Los hijos que surgie SU MAJESTAD EL NIÑO 49 ----, . r cálido, que fueron co;nceb i' dos con i'do1atria, sinee - o y ., . probaesos, beso dos, con ilusion arrobo, con ntidos e y pres espera elic es, porque al abrir sus ojos dos rostros f án er s e . . , su carita blelllent con l'agrimas de juntos humede ceran Y es 1 b . a · · ef , brazos al tender sus d immutos lll . on y de hechizo ; porque . . , , 8aor.aci atro manos ansiosas 1 de sesamo e seran unc10sas y cu . al aire, es d de porque, y ; dolencias sus de bálsa:m¡0 el y" sus capric hos · · · muJer h una y b re oro un vagido, primer ' el vida la que_ 1anzan a d mano , de cara a Dios y con la frente erguida eogi os de la . o , están allí, desde su cuna hasta su muerte, Junto ...,und . ante e1 .... él con el orgullo de haberlo procre ado ante el dios de los :m;res, y con el valor de d efenderlo contra la maledicencia y el d estino. . En cambio, los que nacieron en un lecho fr10, de conveniencia y cálculo, los h ijos del deb er o la casuali dad, los hijos del vicio o del delito, esos míseros inocentes llegan a la exis­ tencia con la flor d e lis de la amargura y el escepticismo, por­ que el cuidado de sus progenitores no pudo, en los primeros años, salvar su espíritu del abandono, y del frío, de ese frío de las almas, más gélido y atroz que las nieves del invierno ; de ese frío espiritual que marca las caritas de los niños tristes con la más cruel y más emocionante de las máscaras trágicas. Pero hay, quizá, otro yerro más grav e d e los padres ; un yerro fatal, que muchas v e ces no se aquilata, ni se piensa, ni se cre e ; un yerro que ofusca y que agrada ; que embriaga los sentidos y trastorna el ánimo : el yerro alucinante y atrayente del am or ilícito. 6 Qu� se; humano no lo tuvo en el p ensamiento cuando no 10 reali zó i El amor vedado, el furtivo, el que se conquista con frui, cion · a los vemtic · · mco años, el que no se compra sino que se reg 1 :i, u e se e ntrega ciego y libre en su culpabilidad y en 811 i:r\ et e:x: ese alll.o ion, Y en su misterio estriban su placer y su encanto ; r . · que IIl;J.entras , nos d ana - mas '1 nos s clan destmo mas . , nos cerca e duc e· Y nos Pl'ofun arrastra . . . . . Ese amor es el perpetuo y d ii.oso d 0 s em illero de los hijos bastardos ; el paraíso enga­ e 1a f�ri cidad ; la fuente maravillosa que transforma sus 4 �50 COOPERACION linfas en lágrim!as ; la gloria m!omentánea de los p adr es que abre a los hijos las puertas del infierno. Es cierto que la buena o la mála suerte tiene un a gran . . ., . . participac10n en esas historias de amor, y en sus cons ec . uen . . cias mespera das e mvoluntarias. . Pero es precis o ayuda . d estmo con un poco de buen juicio, un mucho de e g o'ir a1 smo . enorme de voluntad. y una dosis El amor es muchas veces más fuerte , que la razón . =U "' , P? deroso q� e e� respeto los padres ; mas pujante que la, pr opia convemenci a ; pero asi y todo, hay que luchar con 1 él y que vencerlo, pensando, aparte de muchos consideraciones d e f _ milia y de honra, que los am:ores ilícitos, cuando son absol:. tamente obcecados y ciegos y sordos, crean la desgracia, que puede ser irreparable y horrible, de dos padres culpables y de un hijo inocente que, pudiendo gritar a todos los vientos las palabras sublimes : padre, y madre, tiene que ahogar sus im­ pulsos cariñosos y los latidos de su martirizado corazón, para balbucir esas palabras divinas en voz baja y que no las oiga el mundo . . . . . . ¡, Me dáis mayor injusticia 1 Cierto que los padres, cuan­ do son buenos, a todas horas pagan su falta con sólo el círculo de hierro a que la sociedad lo&¡ constriñe, que todos los días tortura su pensamiento y hiere su dignidad ; pero esa pena o esa condenación, no resuelven el problema ni redimen al hijo de su falsa situación social. Es preciso, entonces, recurrir al único remedio, al que no cura de raíz el daño, pero sí lo amengua : el matrimonio O la legitimación del hijo bastardo. ª, * ** h ci a Una vez en el mundo, el primer deber de los padres a los hijos, es quererlos ; y el segundo, educarlos. o · Quererlos. creándolos como niños mimado s, es no c :11�:; pr� nder la mi�ión sagrada de la paternidad ; es ama�l os si: _ r a tehgencia, que vale tanto como hacerles daño. :Mnn hij os es arrojarlos al infortunio, muy amorosa mente. SU MAJESTAD EL NIÑO 51 niño debe ser un sacerdocio ; los padres -----J;a e ducMión del verdaderos educadores, han de tener ser stros ' para 10s ))lae 1 Ch de apó stole s. JJJ.U ºr O, qué es la educación 1 b. er hombr e ; y formar al hombre, es· , d ar Educar, es formar al nY _ _ tO do su desarrollo, toda su fuerza, toda la e1evacio · · 1 es ua 3l n1no t ec 1 e t m , son capac es sus facultades, f'1S1Cas b elleza de ·que . morales . · - salud y vigor , mno Y Educar al hombre, es dar al cuerpo del , gusto por lo bello, penetray a su . Pspí - ritu, agilidad, juicio ., . . . · so' li' d a. , memoria on vivaz mac1 1mag ., e1on f'ac1·1 , elocución clara . - esdel mno, Educar al hombre, es robustecer el caracter encia, cultivar , y afinar su inclarecer y dignificar su conci telecto. pulosam1ente La educación física y espiritual deben escru ' Platón : ' ' El hombre n_o es un completarse, pues como decía vigor del espectáculo bello ' más que cuando la belleza y el cuerp o. " e d 1 tez robus y sura hermo alma , se armonizan con la . Educar, es despertar el alma de los niños ; es dar movimiento y aliento a una existencia en flor ; educar, es crear ; es sacar de la obscuridad y del sueño la inteligencia latente de los pequeñuelos. Los padres, para educar no deben educar demasiado ; no olvidando nunca que tienen la obligación de ,crear un creador f no un acusador ; y que cuando a los hijos no se les educa . bien, ellos son los primeros jueces, jueces severos que conde­ nan, tal vez con amor, pero que condenan. Para educar mejor a los hijos, es preciso que los padres conquisten su amistad una cordial y sincera amistad, que d�_rá siempre mejores frutos que el rigor excesivo Y esa rela­ cion d e re speto medroso que se establece en ciertos hogares cuando el p adre no quiso o no supo ser el companer - o de sus hif os. a tácu� d� h ay más hermoso en la vida social, que el espec .· 1 O e difica nte de un padre, amigo y camarada de sus h lJOS. y nad a m ás b enéfico para la educación, que esa confianza �sz SU MAJESTAD EL NIÑO COOPERACION nacida en los albore s d e la vida y anudada p ara si em,'pre en. la juventud. Obtener la amistad d e los hijos no e s obra difí cil, sino d oportunidad y de tacto. Los pequeñuelos, por ley natur : tiend en sus brazos y sus almas a sus pr o g enitores, por q l es abrie ron las pue rtas de la vida y p orque las pr u e elt s' imeras ;. radas d e ternura, las prim eras caricias, el prim�r calor y ;� prim er alimento lo re cib en de sus padres. Pero ese amor m · Stintivo d eb e hacer se c onsciente y pr ofundo, de tal m odo , q ue el párvulo y el j o ven vayan a sus padre s no sólo con resp eto ' sino con ale gría y c onfianza, c on e ncanto y con f e . Para eso, es pre ciso , prim erament e , que l os padre s p ongan en l a educa ción de sus hij os, su alma e nt era ; p o rque quie n tiene la responsabilidad de dar una vida al mundo y no p one su alma en ella, es un criminal. P ero no basta el amor para educar, e s necesario t am­ bién la intelige ncia que encauc e e se amor pat ernal, a ve ces cie go, por la s e nda clara de la amistad y del resp e to mutuos. ¿ Resp eto a los niños 1 Sí, p orque los niños s on hombres como nosotros, o mej ores que nos otros, porque nacie ron cuan­ do la evolución d e la vida había avanzado algunas ce n s de de a años que nos llevan p or delante en el progreso humano. Para afianzar la amistad de lo s hijos, es nec esario no mirarl os nunca c o n air e de sup e rioridad ; y para eso no hay más que t e ner pres ente que s o n ellos la g eneración qu e nos sigue y re ctific a ; que ellos s on e l p orvenir y no s otros el p asa­ do ; y que, com o dic e Skotz-ky : " Nada ayuda tanto al c on�­ cimie nto de nuestro propio ser -e s e gran misterio de la vida-, como el trato sencillo y cordial c on la generac1. o, n que nos sigue . " C on la amistad s e crearán la c onfianza y la frauquez� Y con e llas, e l hijo irá educándose e n un ambie nte de lib erta¡ que r e qui. e re todo ser nue vo , para hac erse fuerte Y p erson;a . . L os hijos no s on cosa del padre , sino su <ionti• nua_ c10.....,. cia S e p erten ec en a sí m;ismo s. El hijo deb e al p adre ob ediellJll. c y resp eto , gratitud y amor ; p ero no sumisión y vasallaj e o O cre en algunos insensato s cuando tratan a sus hijos c o:rno ª es· 53 naza .,,-----° P ara someterlos a su autoridad, la ame u sand , s o vo . t e . az e e1a el b ofetón y l . urIª: anazo de grada a quien lo l a in j o físic o ' el simple m g sti a c . y El lo r e cib e '. sus resultados son contraende a quien f ·o ' y buena educación . Los mnos as1 maltrada una a s e t n e c u d o pr rencorosos, mentiros os y sensuale s. No se te.dos, se tor:�: bestias, menos a los niños, que son ��mo s gar . deb e pe en la misma sangr e , un corazón sensitivo, ei: ti ue q ; nosotros , l os impresionable y que , además' son l o s débiles una a1roa . 11 os 9. e a a gar e p s e l e s e qu s e A cep tarían l os padr b s. so n e f e d in c e s, oi pur qué querer para sus hijos lo que no N o. Pu es enton , . qllleren para si 1 • end en cie · rtoe Es un error sostener que sólo a golp es e nti . • Sólo piensan así quienes han t emdo poca p acienh �uch:: º�� de a teligencia, poco c elo para corre gir los defectos c1a, e qu el r' o rr e fatal un y ón ducaci os muy pr ec aria e sus . J ' n co y sclavos e los con equipara a l o s niños , con los brutos, las cosas. ·, Con esos proce dimientos s e llega a la e ducamon más d.eplo s e rable porque con ella se crean entre P adr e s e hijos relacion de frialdad de mie do ' d e renc or y de desprecio , que r o�p e n_ 1a ' _ , ia ;arm.oma hogarena y abren paso a1 d espego y a la desobedienc . y ,cuando la obe diencia perec e , la mala e ducació� comi e�za . Este grave problema d eb e resolvers e en los pnm�ros a��s , para salvar al hijo d e l a in gratitud, d e la d e sconsideracion, de la maldad, de la p ereza y de l a incultura . Por naturaleza los niños s on ob e dientes c on sus mayoree, pero j amás habrá �ue de jar su e ducación al azar, porque ella resultarh man ca o nula. .. · . Por buen natural que t enga un niño, sie mipre habra, que "1g il arlo Y cor dienc!�• emplean­ do Para ello re girlo en el s entido de l a ob e la ser enidad y la dulzura en düsis e qmhbradas, de manera qu al tnimo e la primera n o lle gue a la dureza, ni la se gunda . . Lo s p a dres deb en hacerse obe d e c er sin hacerse temtiblee lli O d ' io sos ; empl eando la p ersuasión , la t ernura o la en ergia , Plleatas en todo c aso al s ervicio de una fuerte voluntad ; por- t· �54 COOPERACION q�e c�alquier de��ida d de c arácter e n el p adre, rebaj a l ob a die ncia e n l os h1J o s . Y deb e s er un ap otegma e duc a ciollae.l, porque es un a ':e rda d a dquirida p or la experiencia y Pr e tuada p or lo s s abi os, éste : " El que d e veras quiere a sus h:,ep. J ti ene l a o bligación de fa cilitarles la o b ediencia e imp on é os, rs , ela , - o. s1º fu ere pre cis El más serio peligro p ara el p orve nir del h ombre, es qu d e niño fuera desob e di e nte. Y si lo fue , sus padres son 1/ culpables. C a da hij o d esob ediente, e s una a cusación v h,: contra e l p adre que no sup o e duc arlo, p or deb ilidad, por inc u­ ria, p o r de samor o p or vici o . Y e s apremiante huir de eso s d escuidos, p orque al correr del tie mpo, cuando los hijo s des­ ob e diente s llegan a viej os, no a cusan ni c astigan, pero sí com­ padecen a sus p a dres, que no supieron d arles un a e ducación e d ific ante, que los prep arara a un a vid a fuerte, buena y bella . Y cuando los hij os disculpan o c omp adec en a sus padres, quiere decir que ést o s no supier on cumiplir c on la misión de su vida . Por su p arte, los hij o s deb en l evantar a sus p a dres todos lo s días, un altar s acros ante d e resp et o y gratitud en el más caro rin�ón de su almari o, d onde r endirles culto y homenaje. Por ello s somo s amado s y dich osos ; que p ara ell os se a la epi­ fonía d e nuestr o cora zón. Y si faltaron con nos otro s, si come­ tieron yerro e n nue stras vid as, amémosle s más, c omo Cordelia al r ey Le ar, tratando de imitar a e sa mujer simbólica. Por­ que el amo r, y l a ternura, y la p a ciencia , y el sacrificio fili�le_s se simb olizan en esa muj er shakesp eriana , cuya b elleza divi­ nam ente humana , principia c on su nombr e sonoro y dulc e a la ve z, qu e p arec e hecho de p e daz os d e c ora zón y cuerd as de li,:a '. C o rd elia , p alabra que es a mor y músic a, c aricia y ensue�? ' . . 10 , treman.te, o un 1ir · recien que e vo c a un J o cundo corazon a bi ert o al sol y perfumad o con los su aves y sutiles olores qt: Dios y lo s p oetas qui sier on p oner en las matronas idea ?a i que p a sa n a través de l a vida com o una · reali da d, p or la wag creador a y sublim'e del ingeni o y d el genio . ÑO SU MAJESTAD EL NI SS e com o d eben si empre sus errores y d e sus amab a a su padr ------e C or deri a u rq vo -" p a dres : a pe sar de ar a sus · J·os am I h s 10 · · qm· da d. Y malde a c on mi . justicia�- . delia des her ed ad ' in 1' , a divina C or el injusto y v10lento rey am a a su p adre ' los u ' up cr µ in e s que v ale m a, s que 1as c1' da s n el amor. c' a11ado de un c or azón o . 1;ear , c . d . � as r e di da sm p ied a ' . p b des y a a l z re a fie p b omm_ada con a a, a, n o h r o c e d su e r rd Co . . O rey mcom1wensi·v o y cruel , pie . ieJ �v �r y l e os . tiv o s in m cuando : , l a hi a ' abandonada azo r su y í o 1c er y _ � �1 c ontemplar a su p adre : �1su p od ordim nt o s ' m re , n si terida cuidados, c orre �a,ci� el ;e o , sin c ariños ni so y o m r r e a nf mm p ar a ilu JIJ.ario, e a l o culpó, s ino donarle , p� r que nunc pu s o oj na para per us ' ro s c om o su . c on l a luz mc omp ar ab le d e s ia su trage d . ar las an ustias rec ónditas e inferna1 es de1 viz a s u ra adres , alma ; p a s de sventur ado de los p má d!l y es rey o s l e d más pob re doras de miel, de c al or, os firia1 e s , d estil a con sus b endit as m a- �n de p az . de armonía, d. e. carmo_ y a p or obr a de la , fiel s e transfigur ; Así, la hiJ a b omsima y ' d e1 viej o que l a eng endr ara pasión filial, en la mad� e - amoro s: y s, a ás sedantes de sus c arici s c arici as, l a s y al amp aro de su . o. gen que, en vez de r enc arrullado ,con mimo p or e1 pe ch o vir . Jena do trunc a sus trores, guarda consuel os, e1 mo narc a en a do , . . s anat emas p ar a el m1111 nantes 1mpr e c ac1ones Y sus ru d o ic a ún a l ron , que fue con estas bellas y cristianas p alabras a. eli rd o C e r ab l ecompensa del s obrehumano aroor de l a a do , rodillas . . ' · one s , yo me p ondr e d e " Cuando m.e pid as mis b end 1c1 º Para pedir te perd o' n. " ivino t esor o ¡ Oj alá que t o dos a quellos que tenemos e1 d olor de de besar to davía l os c ab ellos de luz y l os sur co s de d don nuestras progenitur as, llev ára mos en el pech o , c om o un celeste, un peda cito del alma de C or delia , p ar a c errar, c on santo amor, los ojos maternal es. �---- NACIONAL LAS ESCUELAS NORMALES Y LA E. Las escuelas normales y la educación nacional El 24 de febrero, y con motivo del XXXVI aniversario de la fundación de la Escuela Normal para Maestros de México, el señor José Angel Ceni'. ceros, profesor de Civismo de la mis­ ma Escuela, pronunció el interesante discurso que hoy ofrecemos en nues­ tra Revista. Señor Secretario de Educación Pública : Señoras, Señores : Todo aniversario del surgimiento de una institución pide para todos aquellos que, grandes o pequeños, en ella incorpora­ ron vida, una férvida salutación. Todo aniversario de una institución es un renacer del pro­ blema del valor de su existencia. Todo aniversario reclama una renovación de esfuerzos. A la deferencia de haber sido nombrado para rendir ho· menaje a la Escuela Normal en su XXXVI aniversario, inten­ tar plantear sus problemas y clamar por una renovación de esfuerzos, correspondo con buena fe, entusiasmo y sinc erida d. Que sean mis escudos . . . . . Educar, conducir, llevar. Viejo problema de llevar y con· ducir la vida humana hacia la concecusión de un fin. Viej o problema de hacer del hombre el forjad or del destino del hombre dando un rumbo al desear y más desear que cara cte · riza su existencia. 57 adónde va la ruta T . . . • Adee dónde está ese rumbo, grita la vida. ¿ Adelante adelante, ; motor o dese 1, Pg��a el 1ante, todo es luz, o adedonde ideal del excelsas s bre ia las •cum ac es somb ra �. todo donde h a ia los abismos profundos . . lante h c s páginas de la historia de la humamdad , lo mismo En la J· as que en las blancas• ; lo mismo· , en la turbulenta cu' 1 es, pa1en las ro mansion de , aposto erreros que en la qmeta . na de gu el mas grande de 1 os en el que se ha mcubado . ita e1 de seo Paea1es huYYl anos • el hombre realizando al hombre ; el hombre 1• con . imagina' que mata y que destruye, siempre . , . que crea y que titamca, lucha esta En ser a llegar . arse, . el nu· smo fin , integr . . . a ; en. d y la Justici la liberta ríos de sangre se derraman por pero el anhelo del hombre sueños mueren y esperanzas brotan, conserv� como el de llegar a ser, de integrar al hombre, se género sumo de los ideales. Los locos del porvemr son sus mejores porta-antorchas. . . . La historia de la humanidad es la historia de la mtegración del hombre no c�mo ser que ha sido, sino que está siendo ; que se está incubando en medio de las miserias Y de los dolo­ res del mundo . La historia de la humanidad es la historia de la educación, p orque educar es formar hombres, moldeando espíritus Y realizando ideales. El factor primordial de la educación es el educando mis­ mo Y el campo de acción es la vida ; pero el hogar y la escuela son las fuerzas que orientan el desenvolvimiento de ese edu­ cando tratando de formar en él un claro y lúcido pensar, un carácter firm e y una voluntad pura capaz de desinterés Y de abne gación en el mundo del deber y del derecho al amparo de su madre común : la libertad. . . La escuela ha llegado a ser órgano no sólo útil, sino de­ isivo p ar a la realización de la función s ocial educativa en :or no de 1 a c · 1 es. · · des soe1a ual deben girar todas las act1v1da Se ha dicho maestro del y manos con razón que en las de escu e1 está el porve Y que futuras nir de las generaciones de él d e pen de su' rege neración' o su ruína. ¡ Cuán elevada enton--n es . . l a m is , del maestro y por ende qué grande su resion .LU ª • �COOPERACION LAS ESCUELAS NORMALES Y LA E. NACIONAL p onsabilidad ! Y si grande es la responsabilidad del maestr o ¿ qué diremos de la que corresponde a las escuela . s normales . forJadoras de maestros ? . . . El XXXVI aniversario del surgimiento de la E scuela :Nor. mal de México, es un renacer de sus problemas. ¡, Cuáles son esos . problemas ? 1 Las escuelas normales tienen ante sí por resolver dos trascendentales cuestiones : la de la educación nacional y la del maestro de escuela. Aunque los problemas sociales nacionales son en gran parte reflejo de problemas mundiales, pues el pensamiento se eleva por encima de las fronteras y el sentimie nto es flor hu­ mana, la realización de los nuestros exige planteación espe­ cial, única, de acuerdo con las ne cesidades especiales y únicas de nu e stro país. La elaboración del tipo de perfe cción que pudiera llamar­ se nuestro, que en su pensar, sentir y obrar refle j e la índol e de nuestro pueblo y de nuestra raza, es algo que nuestros pensa­ dores no han imaginado todavía, y por mucho ti empo la edu­ cación no ha tenido un ideal claramente definido. G ran parte de nuestros educadores rehuyen el problema, porque creen que enseñar a leer, escribir y contar es resolverlo. Nada más fals o. El problema educativo nacional no es el problema de la des­ analfabetiza�ión, como no es el problema agrario la dotació n de ejidos. El problema educativo nacional descansa sobre hon das raíces económicas que el análisis de nuestra e structura social p one al descubierto. México ha sido un país turbulento de­ bido a sus desigualdades económicas. Las contínuas luchas que en él se han sucedido en ello tienen su causa. Afirma Molina Enríquez que todavía no constituí:mos un ­ solo pueblo, sino un agregado de pueblos más o menos e ntree d s e d mezclados, los cuales ocupan posiciones muy distintas el punto de vista evolutivo. taEn efe cto, en nuestro país co existen razas diversas Y�JaS e puestas por la colonización y la conquista cada una d e con caracteres psicológicos distintos. El cruzamiento de las razas caucásica 13Spañola y cobriza . , ha sido desde la época colonial a nuestros días del todo india el hecho de que todavía subsiscom o lo . demuestra , . , . . irre gular' . itivas con sus carac teres etmcos y economiprim des da i n . ten u tamente de:fim'dos. co s erfec �spaña recib e con la conquista 2.500,000 aborígenes y nos · cabo de trescientos años casi igual cantidad, con . d e vuelve al de que esa masa aborigen no forma� a parte . la circunstancia _ rigor ni del pueblo m de la sociedad. La raza m:estiza, pro­ :cto casual como la llamara Justo Sierra, del contacto de dos razas, inicia su vida independiente en compañía de 1.000,000 de blancos y con la pesada carga desde entonces de cerca de 3.000,000 de indios que por haber vivido separados de hecho de la Colonia, han visto atrofiarse su instinto de responsabi­ lidad, base de la educación del carácter. D esde entonces quedan delineadas profundas de sigualda­ des económicas que motivarán más tarde que nuestra vida nacional sea turbulenta y agitada por lo difícil de la amalga­ mación de sus distinto� eleme ntos, que teniendo diferentes ne­ cesidades con su desenvolvimiento especial, crearán mundos espirituales distintos. He ahí, señores, el desequilibrio original de la vida mexi­ cana que originará la tendencia a operar la comunicación y renovación de las clases sociales por medios violentos. He ahí, lo que ignora toda esa turba que clama que Méxi­ :0 es e l paí s de las anormalidade s y condena con la más torpe e las ce gueras nue stras revoluciones sociales. Cien años de vida independiente no han bastado para re­ 8 olVer el gran prob lema de la unidad de la raza, y en lugar de 2 5O ,OO abor ' � O ígene s, tenemos hoy cerca de 7.000,000, como quie n d i c e, , , ., m as ae la tercera parte de nuestra poblac10n. 8.iete millone s de indios distribuídos en diversas tribus en t0 d o . el t e rri· to · rio nacional y sm que podamos exclamar que nos Pert e e ce n p or la sencilla razón de que no nos entienden ; �ivien d 1:1J nto s no 1: � nos comprendemos, porque ni pensamos ni Bentiino n i obramos de la misma manera, por la sencilla razón 58 59 �60 COOPERACION de que la m,ayor p arte de ellos no h abla el esp añol. Es c ausa por la que nuestras almas colect ivas son disti a es 1 a ntas El indio, dice el indianista mexicano doctor Díaz de 1· eo:o. form a p arte de una p atria que ha conquistado con su sudo; y su s angre y no sabe lo que es. El indio, y no hablo del indio hosco, irreductible , que sóI tiene vida en la líric a de algunos de nuestros orador es sin° del indio real que vive en pueblo s y congregaciones ; es � apa� de ingresar a la civiliza ción. Representa un elemen to vital que no se h a sabido aprovechar para intensifica r la vida pro. gresiva del p aís. H asta ahora , ha a got ado sus aptitudes en una la bor q han explotado los que han tenido la incomp arable fortu ue na de recibir el p an eucarístico de l a instrucción. En suma , señores, el problema educativo está EN LA IN­ CORPORACION DE LA RAZA INDIGENA A NUESTRA CI­ VILIZACION. No es posible otra solución. Y como el cruzamiento en gran p arte se ha estancado y la inmigración sólo fa vorecerá a las raz as blanca y mestiza, creo con Emilio R ab a sa , que la evolución de la raza autóctona sólo puede encomendarse a la educación intelectua l y moral. Y elevar la r aza autóctona es una imperiosa necesidad, antes sin duda que la de la intensifica ción de la educ a ción profesio­ nal que h a llegado a convertirse en una verdadera s anguij uela nacional. Punto de p artida p ar a emprender la campaña educ ativa, es el preparar la fusión de nuestros agrega dos sociales, impo · niendo a la raza india el idioma esp añol, a fin de que p odam�s entendernos, porque ese es el único medio de lograr la a g�utl· na ción de las inteligencias ; la fusión de las almas col ectivas existentes p ara formar la unida d de aspira ciones que p or hOY es sólo un ideal : l a p atria mexicana . El Imperio Teocrático Aztec a no impuso su lengua, Y 1011 vencidos lo fueron en apariencia . . �o Los misioneros españoles quisieron unificar el senti_mien de los pueblos de la Nueva Esp aña en el amor de Jesus la, . ., y te sub stltuc10 n de una s creenm. as por otras so'l o fu e ap aren r,AS ESCUELAS NORMALES Y LA E. NACIONAL 61 nquistador no logró im.1poner su idioma a l as razas que e 1 c o pbor ígenes, y los misioneros tuvieron que luchar con las difi. . r a O m ente del 1d10ma . cultades p re cisa as como Imp ongam os' pues' el esp añol a l·as r aza·s autócton smt ' · amonos ararlas p ara la vida na cional . prep de . ' io d e ,úJllco m - d as al arguem os sobre ellos nuestr as m anos b ana apóstole� Y en luz. y creo E�a � la b a se de los problema s sociales n a ciona les, . soJuste a re de · ctuales a momentos los en que . eon c onv1ccwn que en morir o renovarse _ a nhel , a d a Humanid c1al en que la . . . JUri'd'1c a que se humamza, , los nuev oS Postulados de una et1ca . . o e romp en l oS moldes de l a clásica jurisprudencia ,. orientan d . 1 rio a neces ntll.' a r lo a g de dere cho hacia su verdadera función . ., c a ción de la vida• social ; creo con convicc1on V p ara la l·nt"nsi:fi , que ha llega do el momento histórico p. ar a este p. ais turb u1 ent o 1 r �nd o en que la justicia y la injusticia h an librado y siguen l'b . rudas luchas, de construir sobre b ases más humanas el edific10 de ia Educ ación Pública. ¿ Pero cuál será el espíritu que nos guíe en tan m agna empresa ? . . . . . . . , . c ami­ Creo con un ilustre pens ador mexic ano, que el umco no posible de regener ación está en que ab andonemos p ara �i�m­ pre el ambiente de mentira y falseda d en que hemos vivido desde antes de la Independencia a nuestros días. Mentira en el trato diario con el amigo y con el comp añero ; mentira en el hogar, en la fábric a , en el t aller, en la escuela. En nomb re del amor Y de la concordia, hemos tejido t an sólo bella s mentir as. Las u niones estudi antiles, profesiona les, inclusive las de m aes­ tros, siempre h an tenido un doble v alor : el re al c a si siempre negativo, y el ficticio que es el que se exhibe en la s fiestas en llle d·10 d e1 s · a po l't' ent i ica imentalismo del discurso . L a mentir h� � arch ado a la cabez a, y con el pendón de los grandes prinetp io s han v1· · v1d o odios as tir anías que se han deJ· ad o sentir . · en los sist em as de educ a ción. El el aestculto a nuestro s héroes h a sido un culto fetichista, Y lll ro de escuel . . a h a sido el ofici ante. �63 COOPERACION LAS ES CUELAS NORMALES Y LA E. NACIONAL Los cimientos del edificio de la Educación Pública deb en ser de amor y de verdad. Ya los arcaicos moldes de la pedagogía clásic a h an s1•d 0 rotos con el derrumbe de la Europa y por las ideas que nuest ra última revolución social llevara en su bandera . Se hace sentir la necesidad, ha dicho el señor Vasconcelos, ele que las escuelas sean libres y sean ricas para que sean efi. caces. Y un distinguido maestro, comentando esta frase s agrega : escuelas libres implican maestros libres. E s verdad' y el maestro de escuela en la actualidad no puede llamars� libre, sólo lo será cuando haya resuelto sus problema s econó­ micos. Entre el maestro apóstol de la teoría y el maestro de la realidad, considerado por la sociedad como uno de tanto s de sus ínfimos sirvientes, hay un abismo. El maestro de escuela para llenar ese abismo se ha convertido en un demoledor. ¡, Es­ tá la solución en que la sociedad eleve al maestro ? No lo creo, y ese ha sido el gran error que hasta ahora ha cometido el maestro. ¡, Dónde está entonces la clave del problema 1 La clave del problema está en el maestro mismo. El maestro ha sido el más formidable enemigo que ha tenido el maestro. Ese ha sido el principal obstáculo en su marcha progre si­ va. En suma, señores, el problema capital del maestro de es­ cuela, es el problema de su propia cultura. Es preciso que el maestro comprenda esta verdad para que luche intens amente por su propia perfección dentro del estudio. La finalida d su­ prema de las asociaciones de maestros debe ser eminentemente cultural. Eso es por lo que se refiere al maestro consider a�º ­ idividualmente ; que en cuanto toca a los interes es del ma gis n� e u terio en general, no existe más problema que el de una b ­ legislación escolar. Todos los grupos de maestros co n un cri u ­ r g terio muy amplio, haciendo a un lado intereses egoístas de �I aniversario el más humilde de sus hijos. Al hacerlo, impulsado por el amor que a dicha escuela profesa y M P•a o vido de escudo la buena fe, el entusiasmo y la sinceer s le hall , . d , sus umcos d ones. ·a a . 1 . r Algo ro. e falta, y es el pedir en primer lugar con todo resor Vasconcelos, Secretario de Educación Pública, p eto al señ en ninguna forma esfuerzos, que todo sacrique no escatima formar maestros y mas maestros, pues hoy para ficio es pú CO, más que nunca existe esa necesidad. A los maestr os ya existentes suplicar se identifiquen con ión, trabajando en medio de la concordia y del amor por mis su ción espiritual de su personalidad, base indispensable egra int la para realizar su obra. Y a los hijos de la Escuela N·ormal de México, pedir que como homenaje a la madre intelectual que en nosotros desper­ tó grandes y nobles inquietudes, orientó deseos y sugirió idea­ les, pensando con la época y sientiendo con la hora, con la luz en la inteligencia que ilumine el sendero, la paz en el corazón que purifique las almas y la fuerza en la voluntad que guíe en la acción, hagamos de este aniversario una renovación de es­ fuerzos para ampliar los horizontes de la Educación Nacional. México, 24 de febrero de 1923. 62 po, deben trabajar en este sentido . s, 1 Si el maestro no es libre, no podrán serlo las es cuela no siéndolo, no serán eficaces. teaci• ÓJ) sll Esta es, señor Secretario, señoras y señores, la plan el) que de los problemas de la Escuela Normal, formula J. A CENICEROS. �----------------�------------� .... Proyecto de Ley de Inquilinato ,. A fines del año pas ado se hicieron indicaciones a la Aca ­ demia de Estudios Sociales y Políticos del Partido Coopera­ tista Nacional, sobre la conveniencia de que estudiara un pro­ yecto de Ley de Inqulinato. Atendiendo a ellas, la Acade­ mia formuló el proyecto que sigue más a delante. Ya con anterioridad algunos ciudad anos diputados se habían preocupado por el mismo asunto, llegando a formular proyectos de ley, que estudió la Comisión de la Academia, así como estudió tambi én las leyes similares vigentes en algunos Estado s de la República, en Argentina, España, Alem ania y en el Estado de Nuev a York, del vecino país. La Academia considera de capital importancia la resolu­ ción de la erisis del inquilinato, que tanto en México como en otr s gran des ciudades, se ha presentado a últimas feehas, � d ebido a la escas ez de habitaciones para las clases media y pro­ leta �ia Y a la actitud de los propietarios, que han elevado los re ios de los alquileres, inconsideradamente en m:Uchos casos, � � 8 dar, en c ambio, mayores ventajas y comodidades a los 11� . in qui1ino s. L as inici<>�tivas · dadanos diputados · de 1 os cm a que se h ace rnen . o, n e stán basa das en las siguientes consideracione s : debe decl;� , s derstin :� e de interés público el arrendamiento de inmuebles os Pid o d e r para h ab ita ciones ; y debe establecerse un medio rásolv er 1 do · os conflictos que surJan entre los arrendares y 1oes ar re ndatarios, dando en ellos suficiente interven ­ ción a l os s eg undos, para que obtengan un resultado más justo. 5 �67 COOPERACION PROYECTO DE LEY DE INQUILINATO Así es � om � _establecen preceptos pa_r a garantiz�r lo s derech , de los mquilmos, tales como la fiJ. ac10n de un termin o del os º 11 trato de alquiler, de dos años forzosos para los pr op ie tar� • 1os . , . . · , d e un tipo d e renta que no exce d era del di ez la fiJaCion r ciento anual del valor catastral de la finca ; la interveuc�? n de los mismos inquilinos en los conflictos con los propietari�s por medio de juntas especiales ; la supresión de ciert os modos, . legales en los contratos y acc10nes que de ellos se derivan En el proyecto que ahora se presenta, aparece que tien: den a hacer efectiva la realización de los propósito s en favor de los inquilinos. Por ejemplo : se establecen en el proyecto de la Academia reglas para una más enérgica y mejor aplica ción de los preceptos del Código Sanitario y de las leyes y regla, mentos que garantizan la seguridad e higiene de las habita­ e1ones. Se establece el derecho de los obreros dedicados a pequeñas industrias, para tener sus talleres en las habitaciones que ocupen, sin necesidad de permiso, y se evita un pretexto de desahucio y las negativas para rentar habitaciones a obre­ ros. Se dan por nulas todas las estipulaciones contenidas en los contratos que signifiquen renuncia de derechos de los in­ quilinos o ele sus fiadores y, :finalmente, se establecen condi­ ciones más liberales en los casos ele lanzamiento. Una de las partes más serias de toda Ley de Inquilinato, es la que indica la formJa de :fi:iar el monto de las rentas que deberán pagar los do inquilinos po; las habitaciones que ocupen. Se han s egui comúnmente dos tendencias : . artir I. Prescribir que las rentas que deban pagarse, a p a n en de la vigencia de la ley, sean las mismas que se pagab · de la leY• · . a la misma . da, anter10r ia · vigenc una fecha determma . to or c n ( Renta de Paz en Alemania, aumentada en un tanto p _ ; ) lia para el pago de las reparaciones impuestas por los a ª en , Es? �0 ' Renta de 1919, en Argentina. Renta de 1914 cien ' • r po e t aumentada con un impuesto de un diez a un vem . orte según el m:onto de las rentas, y n nP all u u tener deberán rentas las que ir II. Prescrib fjj q igual al rédito del capital valor del inmueble , ré�ito etr éditO las leyes. (Procedimiento seguido en la Repúbhca ; o a un doce por ciento del valor catastral de , de un och "ªria 66 º:� a .) . 1ª8 cas s rim era tendencia es buena ; pero no puede aplicarse La p co , debi do a las innumerables fluctuaciones de las en l\i[éxi muchas especies de moneda que ha habido desde e tas y la s r : c ome nzó la carestía de los alquileres. La medida habría qud dar, buenos resultados allá por 1916 ; ahora sería real­ º ido P ente difícil fijar la fecha de la renta-tipo. lll El segundo sistema es más fácil en su aplicación y tiende omáticamente se registre el verdadero valor catas­ 3 que aut tral de cada casa. La dificulta! consiste en la fijación del monto del interés. Parecen bajo8" el ocho y el diez por ciento, debido a la carestía de mano de obra y materiales, al exceso de contribuciones y a que, para defenderse de éstas, los pro­ pietarios han procurado abatir los valores catastrales. El proyecto de la Academia se acoge al segundo sistema y propone rentas iguales al uno por ciento mensual, del valor catastral de las fincas, sin creer que, en todos los casos, sea justa esa renta para los inquilinos. Tememos que, dadas las condiciones de nuestro medio, lejos de favorecer a los inquilinos, les perjudique la forma­ ción de tribunales, que proponen algunos diputados, formados por el juez de la localidad y por vocales nombrados por los propietarios, unos, y por los inquilinos, otros. Sabemos la fuerza que tiene el capital en todas sus mani­ festaciones ; la influencia de los representantes de la propie­ da d inm · ueble en esos tribunales formados para fallar en todas 1�s cuesti one s que se suscitaren referentes a inquilinato, sería siempre indis , , . , en e1 ammo . y pesana cut'bl i ement e superior mas del Jue . z, q ue la de los inquilinos, puesto que la fuerza que tengau est s tribunales será, ni más ni menos, que la que pueo da d arle este u, 1t· mm con su autoridad. De otra suerte, sería cr ear tri. · · , misma, · 1 es que, por su orgamzacion se · op011dr, b unal es especia ian los p recepto s de nuestra Constitución. Cierta­ e ni. nte que forni.a da en Alemania existen esas oficinas de conciliación ' s · facilita p or 1os .vecmos ; pero hay viejas costumbres que n su a ctuac , ion en Europa, y no sólo en materia de in- ª �68 COOPERACION quilinato se establecen consejos municipales de hom bre dentes, que fallan c.onforme a la costumbre y a falt s p a d 1'11. recho escrito, muchos de los asuntos que se dirim e e l)e. n en la localidad. La creación de un depar�amento de inquilina to co pretende el Sindicato de Inquilinos, produciría la fo;m �o ac1 on , . de otro departamento burocrat1 co en nuestras oficinas PUblicas. La Academia tiene la convicción de que las actuale s le Yes . · d e mqm·1mato no resuelven el problema que las ha originado Esta opinión la comparten los que han comentado en Méxic� y fuera de él, las diversas leyes similares de los distintos países. Y no resuelven el problema, porque no sólo se trata de obtener rentas menos pesadas, sino también mayores comodi­ dades de todas clases, dentro de las habitaciones. Las rentas pueden abatirse, pero no tanto como fuera de desearse, porque llegaría el momento en que la situación ec o ­ nómica se haría sentir con todo su peso y crearía serio con­ flicto a las leyes mismas, al grado de hacerlas insostenibles. Puede ordenarse que las casas se higienicen ; pero ni es posi­ ble hacerlo rápidamente, ni tampoco puede hacerse comp leta ­ mente. La ley resulta buena a medias. La resolución e stá en la formación de c.ooperativas de construcción y en el apoyo de éstas por parte de las autoridades. El más feo llano de los que rode9.n a México, puede convertirse en hermosa Y flor e­ ciente colonia de casas, en que sea posible vivir decentement e. Hasta hoy la iniciativa privada no ha apare cido en_ eStª º forma, sino en pequeña escala ; d.e manera que el G ob ier? s ha tenido que ser muy parco en sus concesiones. Las reb aJ : e n e :rn l de contribuciones, por todo ello, no han favorec ido re a co al pueblo. Tal vez no se ha construído una sol a finea dne , don departamento que reciba menos de setenta peso s, aqu i gal' ª hay muchas familias de la clase media, que no pueden P ni cincuenta pesos mensuales por alquiler. . d 1as Cuando· el público se penetre de la importancia �er º b n cooperativas de construcción y éstas se formen, el G o PROYECTO DE LEY DE INQUILINATO 69 , dar deb erá dar, no sólo las facilidades que ahora está pod;O a l �s constructores, sino muchas otras de carácter fis­ a d ll efect o de que resulten baratos los materiales de cons­ cal, que se necesitan para la comodidad �o'n y demás objetos truc c1 . . 10 de las habitac nes . e h1• giene P a El rtido Cooperatista Nacional y las autoridades coopeonto demostrarán lo que puede hacerse en esta ratistas, pr ndo se tiene voluntad de resolver un problema. cua cuestión, La Academia presentará en breve el proyecto de Coope­ y el de la ley para favorecerlas. rativas de Construcción Ley de inquilinato Artículo lo. Las casas destinadas para habitación debe­ rán reunir las condiciones siguientes : I. Tener la suficiente ventilación en todas sus piezas ; II. Tener las tomas de agua necesarias para el servicio conveniente de los inquilinos, y III. Tener las instalaciones sanitarias indispensables para hacer higiénica su habitación. Artículo 2o. Para los efectos del artículo anterior, las co­ cinas, excusados y lavaderos estarán siempre fuera de los cuart os distinados a dormitorios o comedores y llenarán los requisitos que establec e el Código Sanitario . . Artículo 3 o. En ningún caso se permitirá que las habita­ o : ; �es qu e vayan a rentarse estén construídas con materiales a cument e inflamables. Las paredes serán siempre de tabi­ q�e, tep etate o cualquier otro material incombustible y sufi­ e :i �tement e duradero y resistente. Los techos estarán con­ enientem ent e acondicionados para evitar accidentes. e�c Art'icu1O 4o. Las casas de vecindad que no puedan tener usad os o lavaderos para todas las viviendas, destinarán u n o ar cad � a dos habitaciones. i rticulo 5o. Los inquilinos serán responsables de la lim­ Piez a Y a �eo de sus viviendas. Los propietarios lo serán del de los P atios, p asillos, escaleras, pasos de servicio, etc. �70 COOPERACION Artículo 60. Los inquilinos no podrán tener dent ro habitaciones animales que puedan deteriorarlas , p or de las se r 'Un a . amenaza para la salubridad pública. Artículo 7 o. Los inquilinos no podrán encender 1 . smo en los lugares expresamente destinados para ello u. mbr e ' n1 . . 1as ha b·t i ac10nes que renten, smo para los fines expre sameU sar . d esignados en los contratos respectivos. En ningún c n te aso s . . . , almacenaJe permi·t·ira, 1a .fabricacion, o expendio de mater . e� ia . . fi amables o peligrosas, m o de olor o aspecto repugnante, si. � no . . . en sitios convementem,ente acondicionados para ell o Y con permiso de la autoridad municipal. Artículo So. Los obreros dedicados a pequeñas industr"1as , podran establecer sus talleres en las habitaciones que ocupen siempre que ello no cause perjuicios ni a éstos ni a los vecino� de ellas. Artículo 9o. El contrato de locación será siempre por escrito y estrictamente apegado a las prescripciones vi gentes, sin que el arrendatario ni el arrendador puedan, en ningún caso, renunciar ni modificar el uso de las disposiciones del Código Civil. Se tendrán por nulas las condiciones que esta­ blezcan estas renuncias. No afectará a la validez de un con­ trato de alquiler, el hecho de que sean nulas una o más de sus cláusulas, por razones expresadas en esta ley. Artículo 10. El precio de alquiler se mantendr á siempre cubierto en moneda mexicana de circulación forzosa. Para los efectos de este artículo, la moneda de plata tendrá pod er libe­ ratorio ilimitado . Artículo 11. Como garantía del contrato, el prop ietari,0 no podrá exigir sino el importe de un mes de rent a en depoi � sito. En los casos en que el inquilino garantice con :fia do� ir ig :x: e á r cumplimiento del contrato, el propietario no pod la garantía del depósito. . pe Artículo 12. El término del arrendamiento ser a, siem r 1 a :{¡ de dos años .forzosos para el prop ietario y sei s mese s p�r ca notrfi · mqm ·1·mo. Al termmo ' · · de1 contrato, el propi· etario ocup ac ióll des con dos meses de anticipación al inquilino, la ª sll de la casa. El inquilino lo hará con quince días, c ua 11 dº PROYECTO DE LEY DE INQUILINATO 71 quier a continuar en la vivienda. Sin la notificación -vez 11c�iva, se entenderá prorrogado el contrato por igual tiem­ e resp en idénti cas condiciones, pudiéndose convenir un tiempo Pº y en este u' lt·1mo cas o. eJJ. r Jll :�tículo 1 3. Los arrendatarios podrán subarrendar el toque ocupen. Para el primer caso, te de la vivienda . • . do O p ar d ener _rermiso �1 propietario ; p �ra e 1 segun d º: no deb erán. obt ario dicho permiso, pero quedaran comprometidos será ne ces los subarrendadores cumplan los preceptos relativos 3 que de est a ley. Artículo 14. El subarrendador quedará obligado a cumplir los preceptos legales y los reglamentos y disposiciones que se dicten, en los mismos términos del locatorio primero. Artículo 15. Las rentas no podrán exceder nunca del uno por ciento mensual del valor catastral actual de la finca. En los casos en que los precios que tengan habitaciones cuyas rentas sean di ferentes unas de otras, las rentas de ellas, sumadas, deberán dar el mismo porcentaje de utilidad sobre el valor del predio. Las modificaciones a cada una de las diferentes rentas que el propietario reciba por las habitaciones del inmueble, se calcularán teniendo en cuenta las rentas que pagaban esas hab itaciones el primero de diciembre de mil novecientos vein­ tidós. Artícul o 16. Las reparaciones a las casas deberán hacerse p or cuenta del prop i etario, quien será responsable de los daños que se causen al inquilino si desatiende la petición que éste le haga en ti e·mpo oportuno. Artículo 17. En ningún contrato podrá estipularse pena consistente en pago de mie ses de renta por incumplimiento del mismo . Artículo 18. Cuando el inquilino se niegue a cubrir una me sualida cl en el término estipulado en el contrato, el propie­ tar� io e stará obligado a darle aviso inmediatamente al fiador. sin Artículo 19 . Los fiad ores no podrán retirar sus fianzas !lle : cu�ndo los arrendatarios hayan dejado de cubrir dos suahdades, pero seguirán obligados con los propietarios �72 COOPERACION al pago de las cantidades adeudadas por los inquirIn os res. pectivos. Artículo 20. Los fiadores no podrán, en ningún cas o . . nunciar a los beneficios de orden y excusión que estable ' re. ce e Código Civil, ni a ninguno de los preceptos de la m isma l ley · do nu1as to das 1as cond1c10nes · · que establez can ésto en sien 1os' contratos. Artículo 21. Los propietarios tendrán obligación : I. De entregar las casas en las condiciones prescrip taR por la ley, y II. De hacer por su cuenta las reparac,ones necesarias las casas, para que estén siempre en las condiciones que esta� blezcan las leyes. Artículo 22. Deberán los inquilinos : I. Cubrir en su oportunidad el importe de las rentas '. II. Conservar en buen estado las habitaciones que ocupen, y III. Hacer por su cuenta las reparaciones de los deterio­ ros que por su descuido se hubieren causado en dichas habi­ taciones. Artículo 23. Son causas de desocupación : I. La infracción de la presente ley por parte de los con­ tratantes ; II. El cumplimiento del término estipul a do en el con­ trato, y III. La falta de pago de dos de las rentas convenidas por arrendamiento. Artfoulo 24. Las desocupaciones por falta de pago de ren­ tas no podrán exigirlas los jueces, sino hasta después de cua­ e renta y cinco días de pronunciados los autos resp e ctivo s d o z s las diligencias de providencia de lanzamiento. Iguales pla s, · · · 1mos · f 01•roa' d e se dara' a 1 os mqm y se contaran en la 1msma d aJl pués de dictadas las sentencias de desocupación qu e pr oce . por cualquiera otra de las causas de la ley. de Artículo 25. De acuerdo con los preceptos de la I,eY os ad Relaciones Familiare¡¡, en ningún c¡i,so podrán ser emb arg pROYECTO DE LEY DE INQUILINATO 73 , a menos que exceda el valor a los bles d e lo s inquilnos tos J.Jl.U� esos' oro nacional, que establece el mismo ordenal p d1. �z JUly solamente en el excedente de esta cantidad. l en Jll !:tículo 26. El Depart�1�ento de Salubridad será el en­ e vigilar el cumpll'nuento de esta ley, por lo que res­ cargado d de las habitaciones, debieniciones sanitarias • • pccta a las cond . frecuentemente 1as casas visiten mspectores que sus do h acer. modificaciones que éstas las de i i n a los propietarios o t f c a do conservarse en buen estado de higiene, se­ �e�an sufrir para de quince días a dos meses, para llevarlas n� alánd oles plazo . de la re forma. En caso de que importancia la gún cabo, se les impondrán multas iguales se cumplan, no rios pieta �os pro al d oble del importe de las reparaciones ordenadas ; debiendo proceder el Departamento de Salubridad en estos casos, a la inmediata realización de las reparaciones de que se trate. Artículo 27. Los ayuntamientos tendrán las mismas fa­ cultades que el Departamento de Salubridad, cuando se trate de inspecciones y de reparaciones en las casas, necesarias p ara garantizar la seguridad de sus moradores, siguiendo el mismo procedimiento y aplicando las mismas penas que el De­ partamento de Salubridad, en su caso. Artículo 28. El mal estado higiénico o de seguridad de construcción, deberán ser denunciados por los inquilinos ante el D epartament o de Salubridad o ante el Ayuntamiento de la �unic ip alidad de que se trate, según corresponda. Las auto­ rid des cita das darán preferente atención a las quejas que � recib an. Artículo 29. Si las reparaciones o reformas fueren de tal lllanera ne c esar1as y urgentes que, de no hacerse, sobrevengan _ os . dan inm ediatos y graves para los inquilinos, la autoridad corre sp onct · ient e las hará, reteniendo las rentas hasta que quede cubie r . . · , un vemte t 0 e1 Importe de las reparaciones, mas Por ci. ent o. Artícnlo 30. Cuando la importancia de las reparaciones que se a ne · c esar1. 0 hacer a una casa, ordenadas por el Departallle ntº d e Salubridad o por un Ayuntamiento, sea de tal im- �74 COOPERACION portancia que ameriten la desocupación de ella ' el pr · ºP 1eta1• · · · d emmzar · estara' o bl"1ga do a m al mqmlmo con tantos m es 1 0 es d e renta, cuantos dure la desocupación. Artículo 31. Las autoridades sanitarias y municip al . s di � tarán las medidas necesarias para hacer efectivas las d�lSpo¡¡¡ . . c10nes de esta ley, aplicando las penas necesarias que las . · . . . mis. mas m d'1can en 1os casos de mfracc10nes. TRANSITORIOS Artículo lo. Esta ley comenzará a regir desde la fecha de su promulgación. Artículo 2o. Los contratos actuales se entenderán hechos en la forma que prescribe esta ley y comenzarán a contarse sus plazos desde la fecha de promulgación de la misma. Artículo 3o. Los propietarios de casas alquiladas darán un plazo de dos meses para que sus inquilinos se pongan den­ tro de los términos de esta ley, pero las rentas adeudadas serán pagadas conforme a la nueva tarifa. Artículo 4o. En todo caso, las oficinas fiscales darán a conocer a los inquilinos el valor catastral de la casa y la renta que deben pagar. Artículo 5o. Las rentas de las casas se fijarán conforme a los preceptos de la m�sma. Los propietarios que, desobe­ deciendo este precepto, cobrando una renta que no correspo­ na al valor catastral de la finca, serán castigados con multa s iguales a seis meses de las rentas respectivas. · · es Artículo 60. Quedan derogadas todas las dispos1 c1011 , o­ que se opongan a esta ley y modificados los términos del O digo de Procedimientos, en el sentido de la misma. Tempestad sobre las cumbres DRAMA EN DOS ACTOS Para don JACINTO BENAVENTE Por JULIO J!MENEZ RUEDA PERSONAJES: MARIA LUISA LA DAMA EL MAESTRO ALBERTO BLANCA Sala de estudio agradable y sonriente. _Paredes bl11;ncas, de grandes cristales. Parque al fondo . En tos intercolmnnwsn su los ventanales y sobre el fondo austero del follajr, destaca Cu­ serenidad los bustos marmóreos de Platón y de Goethe. una bren los entrepaños de las paredes laterales los plúteos de biblioteca. Es de mañana. Blanca, la hija del sabio doctor don Tomás Muciiio, coloca en un jarrón, sobre el escritorio de su padre, un breve ramo de rosas. Alberto-el discípulo-asciende pausadamente la es­ calera del parq11e, lee cuidadosamente un libro, mira a Blanca unos instantes. ESCENA I BLANCA. -ALBERTO BLANCA.-Ah ! ALBER TO.-Perdone usted, señorita, si la interrumpo . BLANCA .-Oh ! no. Está todo listo . ALBERTO.-Sin embarg o . . . BLANCA .-Son rosas para mi padre, sabe usted ? Es el únic · r � e:rnio que puede brindarle su hija. BERTO .-No diga usted eso. �76 TEMPESTAD SOBRE LAS NUBES COOPERACION BLANCA.-Lo siento así. No he querid o que trans curra este día sin que yo regale a mi padre. ALB �RTO.-Para el mae_st_ro, _las rosas corta das p or us. ted valdran por todas las fehcitac10nes de los amigos Por Y todos los aplausos de los colegas. BLANOA.-La ceremonia se anunció para las diez de 1 a mañana. Verdad 1 ALBERTO.-No debe tardar. Debe usted estar orgull0 _ sa. El ma estro asist e en estos instantes a un verdadero a teosis. Se re conoce su mérito, se premia una vida de dic:;� exclusivam ente al estudio ! Cuántos sacrificios presupone to­ do ello ! Qué suma de energía se ha menest er para llegar a lo que el maestro ha llegado ! Encadenar toda la vida a un gabinete de estudio, vivir para la ciencia, ser útil a la patri a a la humanidad . . . ! BLANCA.-Cómo estima ust e d a mi padre ! ALBERTO.-Sobre todos los hombres le admiro. Es mi modelo. Quisiera algún día llegar a ser lo que él en estos ins­ tantes : la primera inteligencia y el :m,ás insigne hombre de bien de la R epública. BLANCA.-Mi padre lo estima a usted mucho. ALBERTO.-Me :favorece demasiado. Vine de provin­ cia, con e l corazón henchido de entusiasmo, el nombre del ma estro me :fascinaba. He procurado seguir su ej emplo. Me recibió niño y me entrega hombre. Todo se lo debo a él. .BLANCA.-Por qué no asistió usted a la rec epción 1 ALBERTO.-Tengo minutos contados para prep arar mi tesis. Debo doctorarme m;uy pronto y el maestro me aconsejó permaneciera aquí. Escribo un Ensayo sobre la Voluntad, exégesis de las doctrinas de Schopenhauer. Usted sí que de­ bería haber concurrido. BLANCA.-Yo también tengo mis deberes. Soy el ama de la casa. ALBERTO.-Usted 1 BLANCA.-Y o, sí. La divfaión del trabajo se obserY� ll· rigurosame nte en mi hogar. Mi padre es la podero sa inte ae. r t gencia que gobierna. Mi madre, la delicada :forma que a 77 cie gamente los dictados de la la m ateria que obedece :º y que se plega sumisa a la :forma que la moldea. 1ntellgen cia padre trabaja, mi madre se relaciona y visita, yo :En suma, mi ' la econonu,a de m1· hogar. ·ya ve uste d , l o 11 amo m10. -velo su de discípula lente e exc una usted Sería xrBERTO., . padre. BLANOA.-Por que lo dice 1 admirable clasifica ción de AL BERTO.-Por esa lógica y . hacer de d e ust funciones que acaba vec es he instado a mi padre para que arias OA.-V AN BL la Universidad. Mi e permita concurrir a las cátedras de Ni aho­ :adre n o ha querido. Tem e demasiado al qué dirán. padre ñar mi a ra en este día solemne, me p e rmitió acompa compras e a Ía Universidad. Ella tampoco :fue ; prefirió salir d No le parece a · 0 visitar a alguna de sus innumerabl es amigas. usted tonto eso 1 .ALBERTO.-Oh ! BLANCA.-Dios mío ! Si supiera mi madre lo que acabo de decir . . . ! ALBERTO.-Tenía grande entusiasmo por concurrir a la c eremonia. BLANCA.-Oh ; sí ! Admiro tanto a mi padre . . . ! Lo quiero tanto . . . ! Tengo, además, grande curiosidad por saber lo que hac en ust e des los sabios e n los claustros de la Facultad. Sus vidas deben ser tan dulces . . . ! Ale gría, bullicio, sinceri­ dad. Aman tanto esa vida ! ALBERTO .--Juv entud, s eñorita. BLANCA.-Blanca, llámeme uste d Blanca. ALBERTO.-Blanca, sea, créame usted que se siente abandonarla. BLANCA.-L e falta tan poco para ello . . . ! ALB ERTO.-Un examen, un diploma . . . B LANCA.-Después, la vida, el amor . . . ALBERT O.-La lucha . . . BLANCA.-Doctor, pensará ust e d :formar un hogar . . . �B ERTO. -Tal vez. Es difícil conseguirlo. LANCA.-Pero habrá pensado ya en alguien. 80 • y �78 TEM PESTAD SOBRE LAS NUBES COOPERACION ALBERTO.-Quizás . . . BLANCA .-(Con anhelo. ) Quién es ella . . . 1 La co noz co yo 1 Está cerca de nosotros 1 ALBERTO.-Sí. María Luisa. BLANCA.-María Luisa ! ALBERTO.-Su amiga, su hermana. BLANOA.-No. ALBERTO .-La recogió el maestro muy pe queña ' ha creci'd o y se ha ed1:cado con usted. Ha seguido, como yo, asiduamente, las ensenanzas del Maestro. Hemos trabajado junt Ha escuchado la palabra del Maestro, como yo. Concib e ted mi preferencia ? BLANCA.-Sí. ALBERTO.-La quise, primero, como hermana, ahora la amo como a novia. Ahí la tiene usted en estos instantes, tra­ bajando ahincadamente sobre los libros. Apenas si abandona el gabinete. Siempre al lado del Maestro, con devoción que yo mismo envidio. Hay que mirarla en clase. Don Tomás habla, y ella, pendiente de sus labios, escucha, con los ojos muy abiertos como si quisiera hacer entrar por ellos, en to­ rrente de luz, las palabras pronunciadas en la cátedra. No pestañea siquiera. No se mueve un músculo de su cuerpo. Así deben contemplar las celestes visiones los predestinados. (Pausa. ) BLANCA.-Me voy. ALBERTO.-Tan pronto ! BLANCA.-Dispense. He charlado mucho. Su tesis lo espera. No quiero que falte a sus obligaciones por mi culpa. La vida y el amor le esperan, Alberto. Conquístelos, como · usted puede hacerlo. Siga el ejemplo de mi padre. Es usted bueno. Adiós. i:: 79 ESCENA II ALBERTO (el discípulo) . -DOÑA LAURA (la dama) (Distinguida, señorial, cabeza blanca de mar­ LA DAMA.. Mira láguidam,ente a través de unos "ún­ ques_a de1 T,r, ianón marido aún ? tes )-Buenos días. No ha llegado mi pertmen ERTO .-No, señora. No debe tardar. ALB . . . . �. , L uISa LA DAMA.-M aria ALBERT O.-Trabaja en el gabinete: . . su retiro. LA DAMA.-Hacía tiemp o que no vISitaba ... ALBERTO.-No habíamos tenido el gusto en verdad De. . . es relacion ! Mis da ocupa tan LA DAMA.-Estoy be trab ajarse a gusto aquí. . , ALBERTO .-No podría encontrarse retiro mas agradable. LA DAMA.-Uste d tendrá mucho trabajo. Sé que pre­ para su examen. ALBERTO.-Señora, créame usted . . . LA DAMA.-Pronto nos dejará usted. Sí, sí, es natural. Obligaciones más urgentes quizás lo llamen. ALBERTO.-De todas suertes encontrará usted en mí un servidor, y un discípulo el maestro. LA DAMA.-Y discípulo predilecto. No le parece a us­ ted que compartamos este mom.ento con Tomás y hablemos de él 1 ALBERTO.-No hay cosa que para mí sea más agradable. Al hacerlo Rector de la Universidad, han reconocido en él al hombre representativo de los hombres de ciencia y de corazón de la República. Al Maestro por antonomasia. Justo es que celebremos su triunfo. LA D AMA.-Sí, sí. No es verdad que en estos instantes es cuan do más ha menester de nosotros ? Alberto, es usted casi de la fa milia . . . ALBERT O.-Señora . . . LA DAMA.-(Haciendo que se aproxime a ella. ) Pero no cree usted, amigo mío que esa distinción haga que, en torno a él com · �. · ' · sus enemigos 1encen a trabaJar �80 COOPERACION _____ ALBERTO.-Qué enemigos puede tener él, qu e s ólo ha hecho bien en su vida ? LA DAMA.-Es usted joven, Alberto. Eso s e ne . pueden existir. La envidia rastrea misteriosamente p � gos or das partes . . . ALBERTO.-La reputación del maestro está sobre t 0 · · · famias 1as Illlserias, · del mu das sob re to d as 1as rastrenas ' em na LA DAMA.-Hay cosas, sin embargo, tan ocultas ºi misteriosas. Algo que no se sabe ni de dónde viene ni adó �n n e va, que siembra la duda en las almas . . . la duda . . . ALBERTO.-Contra eso hay una arma tan sólo : el des ­ precio. LA DAMA.-Es que a veces, no se puede . . . . . No se puede . . . . . ALBERTO.-Pero es que han pretendido . . . . . 1 LA DAMA.-Hay lenguas que a todo se atreven. Las más nobles reputaciones, la posición m:ás gallardamente con­ quistada, no es inexpugnable a los ataques miserables de cier­ tas gentes . . . . . La envidia, sabe usted ? La envidia . . . . . Pero esas murmuraciones pueden tener su razón de ser. Hay una base, debe haber una base. Es menester que la descubra­ mos . . . . . Sí, sí, para confundir a los murmuradores, para arrojar a su cara el lodo de su propia infamia y presentar a mi marido como lo que ha dicho usted que es � el Maestro, el Maestro abnegado, incorruptible, de moral recta . . . . ALBERTO.-No hay que hacer caso, señora ; el despre cio es su mejor castigo. LA DAMA.-No, no. Es que sabe usted lo que d"icen q· Yo no lo sabía tampoco. Lo aprendí hoy mismo, en casa de unas amigas. Me lo han dicho en medio de sonrisas, com o quien no quiere decir nada. Sentí en esos instantes que :m e faltaba tierra bajo los pies, que la sangre me subía a la cab e: ª · a, Me sentí humillada . . . . . y es aquí, aquí donde se me en ga n es aquí, aqui . . . . . ALBERTO.-Señora . . . . . ! • a·ie. LA DAMA.-Y usted debe saberlo meJor que na 0 g ' 1 ª o Usted, que es su discípulo, su amigo. Habrá ob serva d TEMPESTAD SOBRE LAS NUBES 81 dígame, por favor, rá obs ervado algo. Dígame, s,1 h ab erto, d'1game . . . . . , s1, ' e , Alb dígaD1 :ER'f 0 .-Señora, yo . . . . . no sé nada . . . . . AL B · " · D.A-MA.-M1 mar1 do t iene una amant e. M e engana, A . . . L . Usted cierto . es cierto, es ; mundo abe tod o el y es o lo s sa b lo A�BÉRTO.-(Perplejo, sin saber qué responder, sonríe.) · es infantil ! Eso no es posible. Su edad, su Oh ' sen- ora, eso . stidad y de sacrificio, son una garantia ; su apar. v1da d e hone mundo . . . . . su despeg o de la v1"d. a .. . . . . Es m. . . tam1ento del . . . . . . ¡ Nunca la env1 dia pu do urd1r mfant1l es ora en ' s -1 t1 fan ' y deleznable. Oh, no, no ! ( R'1e una trama más mezquina francamente .) LA Dil:IA.-Usted qué ha de decirme ! Suceden en la vida ,cosas más extraordinarias aún. Su vida 1 Su amod Pero es que alguna vez ha amado en la vida 1 Los hom\bres con demasiado cerebro, tienen enjuto el corazón. Se sintió él atraído por una mujer de salón, brillante, si usted quiere, pre­ tendida y cortejada. Dejó por unos instantes los libros y fijó sus ojos en mí. Eso fue todo. Después, a los libros nue­ vamente. Hay demasiada inteligencia para que pueda haber corazón. ALBERTO.-Entonces, señora, no comprendo, no puedo comprender . . . . . LA DAMA.-Es muy fácil, es absolutamente fácil una aventura. Suponga usted que ha sido atraído por la gracia juvenil de una discípula. Que, en fuerza de quererla como hij a, la ha deseado como a amante. Suponga usted que una afinidad esp iritual, demasiado clara y perceptible, ha ligado dos co raz ones con un lazo más estrecho más impuro que el que Perm ite la nobl e comunión de las alm�s. Suponga usted que al Padre esp iritu al, al maestro ' el destino le lleva a cometer eas i. un incesto . . . . . comprenda usted . . . . . ALBERTO .-(Horrorizado.) No, no . . . . . ! . LA. DA.11�•.1,,,..A..-L a d"1sc1pu ' 1 a, 1 a h"IJa . . . . . 1. ALBE RT O.No, no . . . . . ª 6 �82 COOPERACION LA DAMA.-Por qué no 1 Las almas se entie · nde . n ' P or qué no ha de ser así con lo demás 1 ALBERTO.-No . . . . . no . . . . . Mienten quienes su P·onen tal cosa . . . . . ! No . . . . . no. LA DAMA .-El la recogió, él la educó, él fue su . P adre . y su maestro ; e 11a, e 11a es muJer ya, muJer en la p lenitud de vida, posee todos los encantos deseables : es bella ' inteli· gen la te . es super10r a mí, (Sordo despecho.) vieja ' acaba da, 1·nU' l 1 t•i ' • (Rompe a llorar de celos y de rabia.) ALBERTO.-(Lucha dentro de sí con una duda lacerant e y se torna sombrío. ) L A DAMA.-(Al cabo d e un rato de lloro, pretende sere. narse, enjuga sus ojos, se levanta majestuosamente. Ha vueI. to a ser la dama inflexible, rígida, señorial, de principios de la escena.) No quiero que me encuentren aquí y en este esta do. Procure olvidar lo que acabo de decirle. Vigile, sin embargo, vigile atantamente. Buenos días, Alberto. (Desaparece la da:m,a en la sombra del vano. Estalla la pasión que hierve en el pecho de Alberto y con voz temblorosa grita : ) ALBERTO.-María Luisa, María Luisa ! ESCENA III MARIA LUISA (la discípula) . -ALBER'l'O MARIA LUISA.-(Sobresaltada.) Hablas 7 ALBERTO.-María Luisa, es necesario que hab lemos. Deseo hacerte presente algo, algo inusitado . . . . . interesan­ te . . . . . Piensa en ello. MARIA LUISA.-Te escucho. ALBERTO.-No es esta la primera vez que yo voy a de; cirte ciertas cosas. En otra ocasión he insinuado algo . T u no has querido contestarme nada. MARIA LUISA.-Era una tontería. . ces ALBERTO.-María Luisa, piensa bien en lo que di i J1l Tú sabes que yo he hablado siempre en serio. C onoc es TEMPESTAD SOBRE LAS NUBES 83 de lo que soy capaz, María Luisa. Pues bien ; , e , sab es caract �octorarme muy pronto. Tú sabes los sacrificios que voY el estudiar. Abandoné a mis padres, pobres y a co sta do e hª Jll: _ os, en provincia ; he luchado a brazo partido en la ciudad vieJ logrando al fin. . Me has ayudado tú a venc er '. lo voy ., para .r avante en alguna ocas10n. Oh ! pero todo lo daba de sah · · en que pud"iera porque 11egara e 1 mstante Luisa, ar to' María � te .• mira ' todo lo que he hecho, lo he hecho. por tí . Mi dbec1r . son tuyos, como tuyos han sido todos los título, mi porvemr, vida. Justos hemos aprendido del Maestro. instant es de mi , sufrido y amado. Enlacemos nues­ trabajado Juntos hemos • confiadamente hacia el porvenir, que vaneemos tras ruano s. A la senda en el amor. Ha sonado juntos es nu estr o. Sigamos para nosotros la hora en que la naturaleza -corona con sus más bellos galardones a los elegidos. Sepamos merecerla . . . . (Pausa.) No dices nada 1 No hablas 1 No te mueves ? Ma­ ría Luisa ! Sí ! Sí ! Verdad que sí ? MARIA LUISA.-(Lentamente.) No ! No ! A LBERTO.-No ? MARIA LUISA.-No. No preguntes más, confórmate con esta breve sílaba. No podría explicarte . . . . . No sabría decirte nada . . . . . ALBERTO.-Por qué ? MARIA LUISA.-dh ! Oh ! Quién sabe ! Día llegará en que lo adivines y lo sepas, y entonces me agradecerás estos instantes en que, con tanta franqueza e hiriendo quizás mi propio cor azón, me atrevo a decir esta breve sílaba : no ! ALBERTO .-Por qué ? Dudas acaso de mi cariño ? Está sobre to das las cosas, María Luisa. MARIA LUISA.-No, lo adivino, lo siento, lo veo. No es P or eso, no. ALBERTO .-Entonces 1 MARIA LUISA.-No intentes saberlo. No quieras saberlo :N ° pue do decirte la verdad . . . . no sabría decirla . . . . 1.1: ,;\LB ERTO.-Y si yo te dijera que la presiento . . . . . . ar ia Luisa ! María Luisa ! (Pausa.) Mírame, mírame fija- �84 TEMPESTAD SOBRE LAS NUBES COOPERACION miente. (Tomándola violentamente de las muñecas . . ) que penetre mi vista hasta el fondo de tu alma. Que e D:J a s d il . a ten tus pupilas para franquearle el camino . Así h ' ast a el fondo . . . . el fondo . . . . el fondo . . . . ! MARIA LUISA.-Alberto ! Alberto ! ALBERTO. -(Soltando sus manos con desaliento .) No veo, no veo nada, nada tan falaz como la superficie engañ osa, . , Luisa, serás lo como su tersura y su pureza. M aria que d i�n . tos OJOS ? MARIA LUISA.-No serías feliz conmigo. Tú nec esita s otra cosa. Tienes un porvenir inmenso . . . . . yo sería un las­ tre. De m'Í conoces un aspecto, el de la condiscípula, no el otro . . . . . el malo, el perverso . . . . . ALBERTO.-No puede ser, no puede ser . . . . . MARIA LUISA.-Oh ! Hay en nosotros, a veces, dos per­ sonalidades inquietantes. Vine a esta casa desde niña. No he tenido más amigo que tú. Tú lo has sido todo para mí ; juntos estudiábamos la lección, juntos ejercitábamos nuestra curiosi­ dad ·en el aprendizaje de cosas que a nosotros se nos antoj a­ ban secretos arrebatados a la vigilancia hermética de la es­ finge. Oh ! la perversa e insaciable curiosidad por todas las ,c osas. Si al menos se aplicara a descubrir lo noble, lo bue­ no . . . . . ! ALBERTO,_:_Por eso, porque te conozco, porque sé lo que eres, ·porque soy tu único amigo, porque te quiero sobre todas las cosas, te excito una vez más a que contestes afirma­ tivamente. MARIA LUISA.-No ! No ! No ! ALBERTO.-Enton ces, será preciso que yo averig üe el motivo de esta rotunda negativa. ,Será preciso que lo sepa por otro conducto 1 Será preciso que crea a pie juntill as 10 que hace unos instantes me decían en este mismo sitio ? . MARIA LUISA.-Qué ? Quién te ha dicho ? terri­ o l , üco s fantá ALBERTO.-No, eso es superior a lo ble. No , no será posible ni por tí ni por él. MARIA LUISA.-Qué ! Qué ! 85 palabras no pueden traducir ( Pausa ; momento �� que las ón de los espll'ltus. ) . . la a.,.;t i:,• aci , ' E .ALB RTO .-T'ienes que d ecirme que s1, M aria Lmsa 1. azules como el cielo, puros como el firmamento. Tus ojos son , bla ! Sacame de la duda en que me encuentro, JI bla ! Ha ves que es terrible ? El maestro, el bueno, el sabio. Tú, la :�scípula' predilecta, la hija, sí, porque tú eres su -�ija. Habla, habla . (La sacude fuertemente.) �abla, yo ta�bi en soy_ capaz de todo. No pensaba yo que este mstante tuvi era una impor­ grande ! Es que van a caer los ídolos y se va a tancia tan velo 1 Es que no debo creer en nada ? Habla, ha­ el rasgar de llegar a las afirmaciones ,categóricas o a las hora bla ; es negaciones sempiternas y definitivas. Mi vida, mi carrera dependen de este instante. Habla ! Habla ! (La sacude fuertemente.) No ID1e mires así. Habla ! Habla ! ª ESCENA IV EL MAES'.l'RO . -ALBER'.l'O. -MARIA LUISA (En esos instantes se escuchan los pasos del maestro por las callecillas enareI11adas del jardín. Asciende la escalinata, se detiene unos instantes en el vano de la puerta. Sorprende la viva agitación de los discípulos, y con voz apacible y serena dice :) EL M AESTRO.-Qué sucede 1 Se escuchan las voces en el J. ardín . . . . . Al ert b o! ALBERTO.-(Con voz débil, los brazos caídos a lo largo del cue o, e ro N d rp fascina.do por la voz y la autoridad del lll.'cl, s,t : ) señ a or ; discutíamos . . . . sobre e l valor . . . . el valor de 1 avid, a • . . . . de los imperativos categóricos . . . . . de las ideas :Puras · ·' 1a t s · s· · • de 1a duda . . . . de la afirmac10n . . . . 1 a t es1s . . . . e i · • . . la terminaré en seguida . . . . la voluntad . . . . la v01un tad · · • • la enorme voluntad . . . . ª �86 TEMPESTAD SOBRE LAS NUBES COOPERACION (Sale de la pieza por la izquierda, como sonámbu1 ría Luisa cae llorando agitadamente sobre una silla.)º· · -lVIa.. ESCENA V MARIA LUISA . -EL MAESTRO EL MAESTRO.-Qué ha sucedido 7 MARIA LUISA.-Lo que tenía que suceder tarde O tem­ prano. EL MAESTRO.-Se ha atrevido . . . . . ? MARIA LUISA.-Insinuaba hasta hace poco ; ahora se ha declarado abiertamente. EL MAESTRO.-Y tú, qué le has dicho ? MARIA L UISA.-Qué le he decir ? EL MAESTRO.-Esperanzas . . . . . MARIA L UISA.-No es posible . . . . . EL MAESTRO.-Por qué no 7 MARIA LUISA.-Usted mejor que yo lo sabe. EL MAESTRO.-Eres joven, él lo es también . . . . . te quiere . . . . . yo soy viejo, declino . . . . . MARIA LUISA.-Sería un crimen dejarle consentir . . . • • No, no ; la suerte está echada. La vida ha querido unirnos en un instante de abandono y . . . . . la suerte está echada. EL MAESTRO.-Me quieres, verdad que me quieres . • · ? MARIA LUISA.-No sabría decirle. Ej erció uste d una influencia tan grande desde que tuve uso de razón. Le veía admirado de las gentes ; su palabra insinuante, elocuente Y amorosa ; su aureola de sabio, su prestigio de Maestro, que el cariño fue formándose poco a poco, sin darrn'.e yo misma cuen­ ta de la llama que crecía. Luego, la curiosidad que embar­ gaba mi esníritu adoles-cente ; después las negaciones, las e das de que· sembró usted mi camino. La vida se abría ª� io, m:í extraña y magnífii ca, llena de alegría, llena de mister te on La voluptuosidad de la dialéctica, el hedomismo de la c :� q plación . . . . más allá, el caos. Fue así como, el Ma 0str0 ªt 87 discípulos en la práctica del bien, encaminó a su · c . aba a sus os ula por los torcidos recovec del mal. díS í�L :MAESTRO.-Calla ! Calla ! MARIA LUISA.-Desde ese día te quise -con toda mi de tí con un lazo superior a todas mis igo enamorada . . . . alm a. S vieJo, no ; 1as apanencias son enganosás y eres o N fuerzas. . . , , tu esta' virgen para e1 amor. T u corazon vanas . 'Jiu esp1ri . . ' h El d" 1 d"t estu 10, a me 1 aCion an consuvigoroso. , es j ov en y ido tu cuerpo, pero eso no es nada ; la forma es perecedera, espíritu es eterno. Tú lo has dicho : el espíritu vence a la materia, la anonada. Y tu espíritu es joven, es bello, es digno de ser amado. EL :MAESTRO.-María Luisa ! María Luisa ! MARIA LUISA.-No sientes la primavera que llega . . . . 1 EL MAESTRO.-María Luisa ! María Luisa ! MARIA LUISA.-Para siempre . . . . . ! EL MAESTRO.-Tú tienes derecho a pronunciar esa pa­ labra. Tuyo es el porvenir, y el porvenir es eterno. Yo no. Yo tengo miedo del porvenir. Yo siento que todo se estre­ mece a mi alrededor. Te has apoderado de mi voluntad, de mi razón, de todo, y lo has aherrojado a tus pies, soy tu es­ clavo. Qué me importa mi reputación, mi vida, mi familia, todo, todo . . . . . Todo es tuyo . . . . . todo. Nunca pensé que fueras un espíritu superior, absorbente. Has sido la única mujer que se ha atravesado en mi ,camino. No seas cruel con­ migo . Pero será verdad que me quieres 1 No puedo creerlo, no acierto a creerlo ! MARIA LUISA.-No lo estás viendo, no lo he demos­ trado ? EL M AE STRO.-Puede ser la obsesión de un momento. Tu fant así a te ha hecho ver en mí al hombre que no existe . pUe de ser un instante de exaltación, tanto, tanto . . . . . MARIA LUISA.-No, no ; he pronunciado la palabra so1enine. para . siempre. lll .EL MAE STRO.-Los absolutos que no existen, las afiraciones deleznables. El mundo en perpetuo devenir y tú pron un ciando la palabra que connota lo eterno. 1· 1 1 � c :i �88 TEMPESTAD ' SOBRE LAS NUBES COOPERACION MARIA LUISA.-Eterno es el amor. EL MAESTRO.-Para los jóvenes, para lo s que ued discurrir por la vida coronados de flores. Para mí Pº en juventud está lejos. Eres cruel, María Luisa. La vid: · La es . . . qmva para 1 os vieJos. N os af erramos a su manto abigar es rado y correm·os tras ella ; pero ella nos abandona en el ea no :mi · ' ·1 . As1' 1o h aras ' algún día como fardo pesa do e mut1 · · · ·· Cuando sea yo un mísero guiñapo humano. MARIA LUISA.-Entonces . . . . . EL MAESTRO.-Si no te quisiera, María Luisa, te em.. pujaría hacia él. Ahí está la verdad. Ahí está el amor, te diría. MARIA LUISA.-Alberto ! Alberto ! No ha tenido va­ lor . . . . . de salvarme . . . . . ha sido ciego y cobarde . . . . . EL MAESTRO.- . . . . . pero no puedo, no puedo. Por primera vez la verdad huye de mis labios. El bien ha des­ aparecido para mí, soy despreciable. (Pausa.) MARIA LUISA.-Serías capaz de todo ? EL MAESTRO.-María Luisa, mírame . . . . . . ven . . . . . . María Luisa. (Toma entre sus manos la cabeza de la discípula, la mira fijamente, la besa. Se abre en esos instantes la puerta de las habitaciones y aparece la dama. ) MAESTRO,-;-Laura ! SEÑORA.-No llego en momento oportuno . . . . . Tom:ás, es preciso que . . . . . M AESTRO.-Pase usted, María Luisa. (María Luisa inclina la cabeza y sale lentamente. ) EL LA sé . . . . . EL Lo ESCENA VI Los MISMOS . -LA SEÑORA EL MAESTRO.-Qué quieres ? quí LA SEÑORA.-Es indispensable que se march e. _A no puede estar un instante más. 89 . . . . . No puede ser. :El.J MAE S TRO .-Laur� ? que r A.-Po E OR .A S Ñ no lo quiero yo. Porque TRO..AES �l.J :M seré yo la que parta. ntonces A.-E OR L.A SEÑ oco. amp -T RO. :EL MAEST L.A SE Ñ'ORA.-Seguiremos representando esta comedia unca. . inícua 1 • N :EL :MAESTRO.-Piensa. . L.A SEÑ'ORA.-No tengo nada que pensar. Ya trasmenfuera de casa. Ya se. saben por todas par. den estos a_moríos am,'1gas en tono de fisga. tes. Se comentan en casa de mIS No puede ser eso. aciones. las convers todas de llo Son el plati No, no. EL MAESTRO.-Oh ! es solamente por lo que puedan decir tus amigas ? LA SEÑORA.-Por tu hija, por Blanca . . . . . EL MAESTRO.-No la nombres . . . . . Ella está por en­ cima de todas estas cosas. LA SEÑORA.-Me alegro que así lo comprendas. De­ biste saberlo antes para no complicarte en el escándalo. EL MAESTRO.-No padecerá ; estas cosas son exclusivamente de mí y de ella, de María Luisa, exclusivamente. LA SEÑORA.-Tomás, confiesas . . . . EL MAESTRO.-Qué ? LA SEÑORA.-Que la amias. EL MAESTRO.-No, no es amor. LA SEÑORA.-Entonces 7 EL MAESTRO.-No sé, no sé. LA SEÑORA.-No encubras con palabras la desnudez de las cosas. Sé valiente, como lo has sido siempre. EL MAESTRO.-No, no. LA SE ÑORA.-Ella es una niña y tú eres un viejo. . EL MAE STRO.-Quizás por ello, una ley fatal nos em­ PUJa el uno al o tro. Ni ella sabe adónde, ni yo tampoco. LA SE ÑORA.-Tú has sido su padre ; la recogiste de niña, la has o m en su cf r ado a tu imagen y semejanza. No has inculcado erebro tus ideas, no has sembrado en su corazón tus �90 TEMPESTAD SOBRE LAS NUBES COOPERACION sentimientos ? No has modelado su vida, como un e scu lto»• modela su ideal en un trozo de arcilla Y EL MAESTRO.-Sí . . . . . Sí . . . . . LA SEÑORA.-Y así prostituyes ahora tu obra ? y as1 la anulas por completo ? EL MAESTRO.-Laura, Laura . . . . . LA SEÑORA.-Qué es de tu moral ? Qué es de tu sab i. duría Y EL MAESTRO.-Pero es que tú crees que yo sé lo que de ellas ? Oh, si lo supiera ! Qué es la inteligencia ante es:: atrac, ción de la carne, ante este torbellino que arrastra nues. tras vidas por mundos desconocidos ? Nunca ha habido más divorcio entre la teoría y la realidad. LA SEÑORA.-Sálvala ! EL MAESTRO.-No puedo salvarme yo mismo. Me en­ cerré demasiado en mi torre de marfil. No ví el mundo, y un día el mund0 se me entró por las puertas, sin que yo me atre­ viera a detener su invasión. No vivía fincado en al tierra, y a la entrada violenta de ese raudal de pasiones, las ideas, las buenas y nobles ideas, huyeron como fantasmas qu e ahuyenta la claridad estrepitosa del día. Yo fuí cegado también . . . . . LA SEÑORA.-Ella no debe permanecer aquí ; mancha esta sala de trabajo. EL MAESTRO.-Ella, ella, no se puede ir . . . . . LA SEÑORA.-Vete, vete, Tomás, vete con ella ent onces. EL MAESTRO.-Piensa . . . . . LA SEÑORA.-Vete . . . . . EL MAESTRO.-Piensa . . . . . LA SEÑORA.-Tú no has pensado. Vete . . . . • EL MAESTRO.-Está bien . . . . . (Pausa angustio sa. El mae stro se yergue. Con paso cilante, va hacia la puerta, s ale. La señora cae en una s u Se ha contenido, llora de sconsoladamente. Alberto, con s libro en la mano, penetra en la sala.) it:. 91 ESCENA VII LA SEÑORA. -ALBERTO Señora ! ALBER'l' O.que temíamos. LA SENORA.-Lo a.) (Rumores, un auto que pas tándose a la puerta del fondo .) LA SEÑORA.-(Precipi Es . . · · · , , ALBERTO.-Que, que . . . . · ando a la puer­ LA SEÑORA.-(Rígida, con el índice señal .... ta.) Eso, mire usted. Se van, se van . render.) Ellos . . . . . comp a s e er atrev ALBERTO.- (Sin ! (Grito desgarrador.) María Luisa ! María Luisa TELON. �COOPERACION 92 II Sal1n '?iej? de una vieja cafona ju11;to al mar. Imp ortancia arqueologica indudable. Podria s e rvi r de museo histó uo. • Muebles apropiados, grandes tallas, pesados lienzos. Tres ¡ tas. La del fondo a una galería plena de sombras. En el li;:::­ de pared que corta el ángulo izquierdo, ventana con cristal;� emplomados de algún mérito artístico. Pasan, por sus cuarte­ rones el rumor de las olas que besan la playa y la fJrisa sali­ na que orea el ambiente. Las puertas laterales llevan a las habitaciones del interior. El maestro medita frente a una pri­ morosa escribanía de caoba. Ha eizvejecido. P1·ofunda arruga le surca la frente. María Luisa cruza la escena. ESCENA I EL MAESTRO . -MARIA LUISA EL MAESTRO.-Adónde vas, María Luisa ? MARIA LUISA.-A mi cuarto. EL MAESTRO.-Continúa el enojo aún 1 MARIA LUISA.-No. EL MAESTRO.-Sí, sí . . . . . No es tu expres ión habi. tua1. ara 11ena de 1uz. R ostro armon10so . . . . . Ven, si éntate junto a mí. MARIA LUISA.-Déjeme usted, por favor. 0 EL MAESTRO.-Oh ! no seas así, María Luis a. Sé coill antes. Háblame de tú, como antes también. usMARIA LUISA.-No puedo ahora. Usted man<la, hO· ted ha mandado siempre sobre mí, Maestro . . . . . Pero ª ra . . . . . ahora no puedo. EL MAESTRO.-No soy tu amor ? e ----- TEM PESTAD BOBRE LAS NUBES 93 SA.-Pero sobre eso, ha sido usted y será :MARI.A LU� 0r. per1 . mi su sieIIl�re Oh ! Oh ! RO.EST L M.A -N o puedo considerarlo de otra suerte, UISA. MARI.A L dad es grande. , , su autori EL M.AESTRO .-V en, ven aqm, acercate. No quiero Sé razonable, hija mía . . . . . yo . . . . . yo sé verte enoj ada . . go. ha ue bien lo q MARI.A LUISA.-Era justo lo que pedía. EL MAESTRO.-No empecemos . . . . . . MARIA LUISA.-Déjeme usted, déjeme . . . . . estoy can­ sada . . . . . roe duele la cabeza, quiero estar sola. EL MAESTRO.-Ven aquí ! MARIA LUISA.-(Rebelde.) No, así no ; pero es que no voy a tener libertad de hacer lo que me plazca ? EL MAESTRO.-María Luisa ! MARIA LUISA.-No soy la niña. Soy la muj er. Sale sobrando, pues, tu energía, tu autoridad. Ya no soy la chi­ quilla loca y caprichosa, en la que mandabas como árbitro y señor de su ,cuerpo y de su alma. Soy la mujer ! EL MAESTRO.-(Abatido.) La mujer, María Luisa . . . 1 MARIA LUISA.-Sí, la mujer ; la mujer que desea un poco de más libertad, de vida, que no quiere sufrir la cárcel de est as paredes, la pesadumbre del ambiente cargado de emanac10nes salinas. No trato a la gente, no vivo con la gen!e. (Obsequiosa, después de una pausa.) Permíteme unos lDStantes siquiera de liber tad, de vida. EL MAE STRO.-No, no ; cerca de mí lo que quieras. Fue� no, el m'undo es peligroso. Tú eres bella . . . cada día eres s hermosa . . . No . . . no. MARIA LUISA.-Enfermaré de tedio en esta casa. Sola, !lie e arn�P; sola • . . Por única compañera el ama de llaves que �n � ª p or la casa como som:bra vagarosa de otros tiempos . . . tarde canta dolientemente, tan dolientemente como el !ll ar Tengo miedo de estar sola . M:AE STRO.-Estás conmigo siempre. ª EL �94 COOPERACION MARIA LUISA.-Siento frío al recorrer 1� ga ri as d siertas. Se ve el mar muy triste desde la terraza e­ { vos paran en los aleros. La otra tarde penetró un· · · os cuer. º � cl cuarto batiendo sus alas negras . . . Escucha cómo can t el In.ar palpita com.:o el corazón fatigado del hombre suJ· eto ª ª escl.av·1-, tud perenne. Tú no te ocupas de mí. Estudias, 1 ees . ' v1ves leJos del mundo. Eres otro. EL MAESTRO .-Sigo siendo el m:ismo. Te amo co . n to .. da m1 a 1ma, por eso ex1Jo que seas exclusivamente mía T e · · · d o de perderte. Cuando muera, que será muy ro n go mie nto, P . . , h acer 1 o que qmeras. Seras , libre tu, po dras enton ces e serva mi ilusión Pº : unos instantes más. Quiéreme co�o �: qms1mos en un prmc1p10. Amame como entonces, intensa­ mente, definitivamente. Estamos aislados del mundo, no po­ demos ir a parte ninguna sin que se nos señale con el dedo. Vivamos, pues, para nosotros mismos. Por eso escogí este retiro apartado de la gente. Cerca del cielo y del mar. No es bello amarse aquí ? Nada perturba nuestro amor. Encua­ dremos nuestras vidas en un marco de belleza imponderable. Estos techos han escuchado las protestas de amor de muchas generaciones. Cada piedra tiene su historia, cada rincón su leyenda. Aquí entendemos todos los grandes amores del mun­ do. Aquí somos nosotros para nosotros mismos, lejos de la gárrula zalagarda de las muchedumbres ignorantes. Lejos del continuo fluir de la vida callejera y ruidosa. MARIA L UISA.-Y o muero en este viejo caserón adus­ to. Yo no entiendo de la poesía de las cosas pretéritas en un amor del momento. Qué valen los fantasmas pálidos Y des­ vaídos de edades remotas, cuando vivimos la realid ad de �n momento apasionado 7 Quiero sol, quiero luz, quiero la gloria n­ de una vida brillante, el lucir de trajes suntuoso s, el mar �o o r e i q u tem'plado desde una playa risueña . . . Quiero la risa . . . res la luz. Basta de obscuridad, basta de . som;l)ras, de arno trágicos y de leyendas terribles. ras EL MAESTRO.-Nos iremos, nos iremos, adonde quie pO, ,-r MARIA LUISA.-(En un violento arranque. ) 1" º' déjame a mí, a mí sola. TEMPESTAD SOBRE LAS NUBES 95 Li :M.AES TRO .-María Luisa ! E .ARI.A LUISA.-Sí, sí, camino del mar, en peregrina­ adentro, en persecución de la quimepo sible . . . tierra ., � Jlll . esp1r1 ' 't u. e10J1 Il11 ña ue sue ra e;� :M.AE STRO.-Qué pretendes 7 Te burlas ? Qué quie....Luisa 1 res, JVJ.aría LUISA .-vlVIr, · . :M.ARIA vivir aquí, vivir conmigo. RO.-Vivir, .A ED :M EST ! me aniquilo, perezco . . . no M.ARIA LUISA.-Oh, ! EL :MAESTRO .-Vivir M.ARIA LUISA.-Vivir, sí. (Pausa. La inesperada revelación sella los labios de am­ bos. Despué s de una pausa y dejando traslucir la, honda amargura de su espíritu : ) EL MAESTRO.-Y en l a Sociedad d e Jóvenes Artistas ? Por eso te empeñas en concurrir a ella . . . María vive se Luisa, María Luisa . . . ! Sabes a lo que te expones ? Ellos, ellos, son aves de presa que pretenden hincar sus garras en tu po­ bre carne joven . . . . En qué piensas convertirte, María Lui­ sa . . . . ! MARIA LUISA.-Tú me lanzaste por la pendiente, ahora, la atracción es irresistible. EL MAESTRO.-Qué has dicho ? . . . (ahogado, anhelan­ te ) Qué has dicho, qué ? Oh ! Oh ! . . . es terrible, es atroz . . . _ Piensa en tus palabras . . . María Luisa, déjame unos instan­ tes . · • No respondería de mí, no puedo responder . . . Debí comprenderlo . . . déjame . . . déjame . . . déjame . . . (Maria Lui­ B s�l�. El maestro se deja caer en una silla profundamente � ª tido : ) i Ahora sí que me siento más viejo y más loco que n�nca ! (Alber to, por el fondo. ) �96 COúPERACION TEMPESTAD SOBRE LAS NUBES 97 ---- ESCENA II EL MAES'tRO. -ALBER'tO ALBERTO.-Señor ! EL MAE STRO.-Tú, tú también . . . Pero es que o s ha. ,. b e1s puesto d e acuerdo para tomarme cuen tas. Vienes . su1tarme ? S,1, haces bie� , s oy un hombre malo , perva inerso. Vienes a echarme en cara mi vida f Sí, hazlo. Es el m om . . � to prop1�10 para tod os los desa hogo s. Aho ra es el instante en que debieran saldarse toda s las deud as. Qué pides f Qué quieres ? Mi vida 7 Ahí está mi vida, m;i. pob re vida destro­ zada. Oh ! me asaltó ella a destiem1>0 y me redujo a lo que ves, a una triste piltrafa humana. Vien es a quitármela 1 Oh ! harás un gran bien ! ALBERTO.-No , Maestro, no vengo a es o. EL MAESTRO.-Como todo s me odian, creí ... ALBER'l'O.-No, no. Cierto que usted destr ozó mi vida también. Pero fue usted mi Maestro, y es o , eso no lo puedo olvidar. Me enseñó usted la multitud de cosas bellas y bue­ nas que hay en el mundo , y esas quedan fijas en el alma como estrellas de una c onstelación imponderable. EL MAESTRO .-Pero al m;i.smo tiempo que semb aba una r verdad con la palabra, la destruía con el ejem plo. Y así un día, el edificio construído con mis propias mano poniendo s, en la obra l o más selec to de mi espíritu, ama sando la fábrica con sang re de mi sangre y carne de mi carne que no en vano enjutábase en las vigilias, yo, el artífice, destr uía mi obra, la aniquilaba, la pervertía . . . Sí, sí, la hice venir tierra en un a instante. ALBERTO.-Fue rudo el instante. La tempestad no s envolvió al mismo tiempo en su borrasca. EL MAESTRO.-Lo s árboles de la cumbre, los ma, s v1. ejos, los más venerables no supieron resistir el embate de 10 : elementos desencadenados y cayeron heridos por el ra o. y Do más jóvenes . . . , �I..if fERTO.-El porvenir fue de ellos. Cua? do _mas :11-ezm la hber. o Y p o bre me consideraba' cuand o n o pose1a · quin de ro1. p ropio espíritu ' un rayo. de luz vmo a sa1varme. t ad ].{ aeStr�- Las verdades eternas brillaron sobre todas las c o n. g euc1as del moment o . Apareciero n únicas, esplendentes. . tin . ort ba el aniquilamiento de nuestra propia ver d ad , · Qué 1ro. p ª J·era nuestra si sobre ella culmmaba la ver dad ' , p asa ' Precar ia verdad del mundo. la a e tern ' EL MAESTRO.-Pero me o d'ias te . . . ALBERTO.-Sí, en un principio,_ sí. Mis ideas fueron Maestro, que las • 1·1adas , combatidas por usted nusmo, an1ou . . · ' ; habia sembrad o El amor de toda mi vida prostitmd o por alguien a quien quería sobr� . tod�s las cosas. MAESTRO.-Alberto, hiJo mio . . · ALBERTO.-Se fue, bien está . . . otr o amor vendra prono a t ocupar su sitio y la primavera fl orecerá de n�evo en nues­ _ tro c orazón como anualmente florece en los Jardmes. . . MAESTRO.-Yo, pobre Fausto, he querido repetir el milagro . . . Dio s mío . . . no es posible . . . 'rambién se ;ª de mí. También me abandona ella, también . . . No era un angel, no, nos engañaba nuestro cariño. Era mujer Y mujer para nos­ otr os quiere decir algo terrible y misteri o so . . . Y algo ado:ra­ ble. Tan adorable, que mis nervios cansado s ya de una ::1da larg a y penosa, se distienden aun al contemplarla, son Jove­ nes y tornan a vivir la vida de o tros tiempos . . . Pero me aban­ dona . . . . Es bello este retiro, no es verdad 1 La carrera de los siglos ha dejado en él su huella, huella imperecedera. A ella le parece sombrío. El m:ar canta muy cerca, a ella le pa­ rece triste la canción del océano. Desde ese balcón se con­ templ a en las n o ches la maravilla de un cielo sin nubes, c onstelado de o r o . No la entiende, no puede entenderla. Qué distinta de antes, en nuestro gabinete. Pero ah ora · · · ahora es m ás bella, más adorable . . . Lloras, Alberto, perdona · · · . ALB ERT O.-Siga usted, siga, aún me e s grato oír hablar de ella. 1iAES TRO.-N o, no . . . . a qué has venido 1 Te t o ca ha- 7 �98 COOPERACION blar . . . Debe ser algo serio Y lo que decimos ahora es i. rn;pro. pio de las cosas serias . . . Te escucho. .ALBERTO.-Sí, es algo m;uy serio. Se trata de ellas . �AESTRO .-De Blanc a ? Está enferma Blan ca �· Le h a sucedido al go grave •¡ ALBERTO.-No, por fortuna, no . MAESTRO.-A Laura, entonces ? ALBERTO.-T ampoco . MAESTRO .-Ya estoy más sereno. pue dO escucharte mejor. Dí, dí. . ALBERTO . -La situación de ellas se ha hechO apremia n · . te. No cuen tan con recursos suficientes para vivir MAESTRO .-La pensión, no les basta ? ALBERTO.-Es tan poco . . . MAESTRO .-Tienes razón, sigue. ALBERTO .-Compromisos urgentes las obligan a rematar la casa en que viven. MAESTRO.-Mi casa . . . ! ALBERTO.-Sí . . . MAESTRO .-Con todo ? .ALBERTO .-Sí. MAESTRO.-Y mis libros ? �LBERTO.-Primero que nad a. Tienen ofertas muy ventaJosas de una gran librería . MAESTRO.-Todo 10 mío. Mi alma puesta en subasta. .ALBE_RTO.-Es meneSter p ara ello su consentimiento. No ha h abido divorcio . MA:IDSTRO .-Mi mujer es una santa . . ALBERTO ·-Deb e a, ust ed firmar la escritura . . . : MAE STRO.-Si,, s1 . · · Podría salva r . . . ? ALBERTO.-Desgraciadamente, no. MAESTRO.-Hemós arruin ado nuestras propias vidas Y . , '. qmero salvar mi hacienda • • - .1 Que' e go1smo ALBERTO.-Por Blanca . . . niña que :'-1:AESTRO .-Por mi pobre niña. Por l a pob re e arrume. Alberto, háblame de ella, estará muy her mosa . • · S --- ES TEMPESTAD SOBRE LAS NUB 99 rá. Las culpas de los p a dre s ronto . . . No, no se casa casará p los hij os, y tan digna que es de ser feliz . s obre caen á. Tie ne un cor azó n de oro. ALBERTO.-Lo ser ar­ verla unos instantes . Contempl MAESTRO.-Quisiera que nto a t ce Ha de mirarla . . . zm ente. Ten go hambre la fu ga hes viene a visitarme. La noc las as ella. Tod :in.e sep aré de nc a , inmaculada . Enton­ ecer entre sueños, toda bla ar ap o e v retiro y el mar can­ me par ece negro y obscuro este que sí s e dan tan pocos c Tráela uno s instantes. Me que ta tristement e. con que yo la venir. Aunque ella no IUe vea , de vida. Hazl a a . . . (Romp e a lloa mis anch as. Pob recita Blanc ple em nt o c o.) rar como un niñ . . . No se pon ga ust ed así, ALBERT O.-Vamos, vamos erd a to men os pen s ado. Ella se acu ella vendrá en el momen per­ os hem lo o com E lla lo per don a de ust ed mucho , mucho. en­ um doc s esto nto. Entérese de donado tod os . . . Vendrá pro ­ ien ven con s E á ust ed me jor . tos . . . Pase, allá dentro los leer pae, Pas . Eso le har á bien te que quede solo unos instantes. se a su cuarto. MAESTRO.-Esto es todo . firme. Después arreglaALBERTO .-Sí, eso ; entérese y remos lo demás. un favod MAESTRO.-Un momento. Harás ALBERTO .-Sí. MAESTRO.-De veras ? ALBERTO .-Sí. hija 1 MAESTR O .-Llevarás una carta a mi ALBERTO.-Sí. no la vea su MAESTR O.-Voy a escribirla . Per o que Esp e­ madre . No quiero que la vea, ni que lo sepa , no, no . . . un ra, tres líneas nad a más . (Corre a su cuarto con alegría tanto infantil. Alberto medita. P or la puerta contraria apa­ su rece María Luisa uedam�nte, se llega a Alberto, toca con q mano la cabeza pensativa del discípulo. Salta él en violenta c onmoción.) �100 COOPERACION ESCENA III ALBERTO. -MARIA LUISA ALBERTO.-Qué ! MARIA LUISA.-Yo. ALBERTO.-María Luisa ! MARIA L UISA.-Sí. A qué has venido T T€ lo llevas � Qué buscas aquí 1 ALBERTO.-No he venido a eso MARIA LU_ISA.-No debes hac�rlo . . . Ellas te instigan : la madre y la hij a. ALBERTO.-María Luisa ! �ARIA LUISA.-Ellas no lo necesitan. Te tienen a ti . . . . Lo se, eres el prometido de Blanca , te han visto acompañarla · . v arias veces. Estás enamorado de e11 a. Hasta este retiro lle. , murac10nes. No estamos tan lejos del mungan todas las mur , una do que no podam,os sorprender algo · No te lo lle ves, seria mala acción El m per_tenece, nos pertenecemos mutuamente. . Nuestras v1d.as se :an ligado para siempre, para siempre , por . desgrama . . . ALBERTO.-Por desgracia, María Luisa �. MARIA L UISA.-Por desgracia' sí . ALBERTO Que, has, hecho del Maestro, María Luisa T MARIA L UISA · Q1;1 e ha hecho el maestro de mí 1 --:-ALBERTO.-Esta viejo. . MARIA LUISA ·-Por d esgracia estamos unidos para . . ,siempre. Antes su palabra me entusiasmaba , sus ideas m e , , p ertenecian, era fuerte y vigoroso , gentil aun, ah ora . . . . , Lmsa ALBERTO ·_y ahora, Maria 1 MARIA LUISA.-Está cansado, decrépito. Me ha ence­ rr� do en es_ta cárcel vieja Y sórdida, soy la enfermera soy la cria da · Mi pobre Juventud · se consume bajo la somb ra de estos te_chos seculares, losas de plomo que cubren mi sepultura en vida . No tengo ni aire, ni sol, ni ale O'ría ni entu sia sm o. voy marchitándome com0 una flor en las pagmas º, . ' de un hbr0• --- ES TEMPESTAD SOB RE LAS NUB 101 en que han escrito su sabiduría casa es un enorme libro sabia, me p asaron. Y yo, yo, que quise ser que glos si lo s de tanta sabiduría secular, de risionada en med io ap o t n sie tod o lo seca y secular, de tanta vida de siglos que tanto arte la culpa de es crec con o e. Alberto, yo estoy pagand torpe, hizo dad consum iosi que en mala hora, hor a de cur ese amor atado. des lino u y me arrebató en torbel presa de mi espírit os estamos pagando ese .ALBERT O.-María Luisa, tod onse envuel­ , en que nuestras almas sintiér ura loc de nte sta in acán, que supieron del r ayo y del hur , tad pes tem la por t as amor encabritada y de la ausencia del del fr a gor de la pasión os. cerca de él y le desdeñam verdadero. Pasamos muy libre otra vez . Quiero ser M ARIA LUISA.-Quiero ser dueña de mí misma. tu vida. ALBERTO.-Vuelve a viv ir lo irremediable. do edi MARIA LUISA .-Ha suc e, sí . . . (Pausa.) ALBERTO.-Lo irremediabl muy cerca de la verdadera MARIA LUISA.-Estuvimos dicha . . . . ALBERTO.-Huíste de ella . . ndida por un hombre que pre MARIA LUISA.-No, fuí sor hombre fue apoderándose sabía más de la vida que yo. Ese ando mi espíritu, hacién­ poco a poc o de mi voluntad, señore chiquilla, él podría ser dose dueño de mi alma. Yo era una acient e . . . Ahora le mi padre. Y o era mujer curiosa, imp odio . . . odio, le odio con todas mis fuerza s . . . le ALBERTO.-María Luisa ! con mi corazón de MARIA LU ISA.-Alb erto, te amaba ha a tiempo, me mujer apasiona da. Un a sola palabra tuya, dic Esperaste, espe­ hubiera salv ado . No supiste pronunciarla. tarde. Por raste mucho y cuando llegó a mí era demasiado s 1 (Llora bre qué fuiste cobarde, cobarde como tod os los hom de despecho, de rabia ; de impotencia.) ... ALBERTO.-María Luisa . . . María Luisa as demasia do. sab MARIA LUISA.-Estabas cieg o, pen Oh ! como tu maestro . :esta �102 COOPERACION .ALBERTO.-Yo d eseab a tener un a segurid ad. T erlll.inar mis estudios . Yo no creí . . . MARIA LUISA.-L as e ternas r azones d e uste des ' eg o' lStas , ad emás de cobard es . Qué m,e import ab a a mí todo ello si yo no bus c ab a n ad a, si había me nest er d e un corazón h erma'. no, si era yo muj er . . . .ALBERTO.-Perdona ! MARIA LUISA.-Sálvam e , s álv ame , ya no pue do vivir más aquí, llévam.e adonde quiera s . Ahora estás más bello que ant es , t e h e a dorado si empr e , Alb e rto. Acércat e, ven a mí yo ya no s oy un a niña. No me e ncu entras m:ás h ermo sa 1 ALBERTO.-M arí a Luisa . . . . María Luisa . . . . Sí, sí, a tí t e h e qu erido s ol ame nte. Tú has sidu l a ilusión de mi vida. Eres irr esi stibl e , María Lui sa . MARIA. LUISA.-Vámono s . Pod emo s ser felices aún. Quítam e d e este sitio funesto. Tú eres jov en . . . . . yo busco la juv entud. Quiero gozar de mi juventud. Vámonos a otra parte más risueña. Pod emos goz ar de nuestro amor. Qué b e llo estás, Alb e rto ! Has sufrido, y los dolores h an impreso en tí un sello di stinguido, intere sa nt e . Ven, Alberto, llévame a otro sitio . . . . . a nuestro nido . . . . . Oh ! es delicios o ser joven y ama r la juventud. ALBERTO.-Y él . . . . . él ? .MARIA LUISA.-Alberto, no pienses en él . . . . . Qué no s import a él ? Vámonos, vámonos. L a noch e se ac erca Y la noch e es propici a p ar a esc ap ar. Iremo s pronto muy le­ jos . . . . . L a noch e e s d e luna . . . . . Noch e de amor . • • · · E stoy impa-ci ente , Alb erto. ALBER'l'O.-Ma ría Lui sa, ti enes fiebre . MARIA LUISA.-Vámonos, ven, v en. .ALBERTO.-No, no. MARIA LUISA.--Cob arde otra ve z ! (Desdeñosamente,) .ALBERTO.-No, cobard e no. MARIA LUISA.-Así, así, d eja que te contemple bien . El sol s e pone . Quiero v erte c ar a a l s ol. Fa cciones de fuego LAS NUBES TEMPESTAD SOBRE 103 Alberto, dio s amoroso Y terrible . un omo C s. . dio n --u c olXlo . sob re todas l as cos as . a 1os º lXl sus labios a te llo . al cue de Alberto, une s ( Echa los ro, arme pri e dament 1te:::; se abandona lángui A en. v o tes j del UlllOS pa.sos vacilan . Un , ente .despues. rilm feb Y a s doro grito.) ESCENA IV ES'l'RO LOS MISMOS.- EL MA ganta. ) (La voz se ahoga en su gar EL M AESTRO.- Oh t. , ell a . . . . . ella . V et e po r a eso: : emas p or , s nía e v o s e , Oh ! A , , vete ' 'qu e aún ten go m co mio. V ete u lo r po • . . . mio • por lo .... ', fuerzas . . . . . V et e . Me voy tamb i en. .A IS LU m ar ch arMARIA , no. yo soy el que d ebo ALBERT O .-No ' e so t lugar es é s e , M aria Tu ) o. poc a poco se me . (Reponiéndo Luisa . ete ! EL MA ES TR O:-V ' mi'o . Tú r espondes d e e'l. , Dio s ALBER'rO.-Si, si, ..··· o er P A.IS MARIA. LU , M a. qui• ta · · · · · Ere s p erv ersa ALBER TO .-Quit a · · · · · • • de él · Tú r espondes • ría Luisa . . . . • Tú r esp ?� es a una silla' presa de hond . cae en O v1eJ El o. d a A, b ur t S . <W.e . ( sa., . mmteligibles. María Lru agitación. 'Pronuniro.a palabra� race Se jo vie rabia. al inII1¡óvi1, cerca de la. puerta, .) bla ha cortante, le ca pausadamente, Y en tono g ·d �ª::t; ESCENA V ARIA LUISA EL MAES'l'RO , -M otro. Con el s era, con . . Qu e, más da M ARIA LUI SA .-Si no es con e'l' vida que me solicite . Todo es preferi'ble a e sta. da · No n a cí para a ici d' s eguir l a corriente 1 Soy jove n, soy co sierva . �104 COO PERACION EL MA EST RO .-( Sin poder h ablar clara� · Yo yo . . . . . ... , �ARIA Ll!ISA.-Me e nseñaste a ser libre . Ab. ri. ste lll espiritu a los vien tos de libertad . He sido' p ues, i dign a ct·is , u1a. No es m1. voluntad per cip . man ecer ni un mst · ante EL MAESTRO .-María Luisa ! m ás . MARIA LUISA.-Tú tie nes familia . . . . de b es volv e11a. y0 • • • • yo . . . . n o faltará er ª . . . . adi ós. EL MAESTRO .-María Luisa ! (Tiende a ella sus brazos suplic antes. Atravies . �, Mar, Lmsa la escena. Va a su cuarto. El viejo co o so a b ia levanta, da unos pasos vacilantes. lo, m Cae sob�e una º bu�a.cma, ufatio-a --o d o. T1embla de pi· es a cabeza. Se llev a las manos al c�e­ llo, desata la corbata ; apóyalas después sobre el coraz on. IVIana - Luisa · sale envuelta en un abrigo de pieles y tocada con . una gorn·ta de 1o nns mo. Pasa cerca del viej o. No . . lo mira siqui. era. S1gu e al fondo, y sale. El viej o reu ne tod as sus fuerzas ; se levanta, apoyá�dose �n los muebles ; va tras ella.) EL MAESTRO.-Maria Lmsa, Mar ía Luisa ! Ven . . . . . v�n . • • • • María Luisa . . . . . ! (Su voz va haciéndose más dé­ bil cada vez. Cae, rendido, en el umb ral de la puerta. Rom­ pe a llora,r como un niño .) . . María Luisa ! María Luisa ! FIN Notas de actualidad nacional El desafuero del Gobernador de San Luis Potosí En los últimos días del mes de febrero, la opinión pública sufrió una verdadera sorpresa al ten er conocimiento de que la Cámara Local de San Luis Potosí trataba de llevar a cabo el desafuero del Gobernador del Estado, C. Rafael Nieto, acusán­ dolo de violacion es a la Con.stitución. Sucedió · que el señor Nieto pidió permiso por ocho días para venir a informar al se­ ñor Presidente de la situación de San Luis. No habien do nece­ sitado todo el tiempo que pidió de permiso, regresó a San Luis inmediatamente después de haber informado al Ejecutivo Fe­ deral de los asuntos que traía. Y aquí surge el conflicto : aproximándose la campaña para Gob ernador del Estado, se han presentado como can didatos el general Samuel de los San tos, el señor Jorge Prieto Laurens, Presidente Municipal de la Ciudad de México y el Diputado Aurelio Manrique. La mayoría de la Legislatura es de filiación santista, y en emiga de la candidatura Prieto, y no estan do de acuerdo con la n eutralidad del Gobern ador Nieto, buscaron aprovechar la primera oportunidad para quitarlo del puesto q�e constitucionalmente ocupa, pretextando que se había exce­ di tlo en sus facultades al gastar $60,000 sin autorización del Con greso, din ero que fue ocupado en servicios públicos. Al lle gar a San Luis, el gobernador nombrado interinamen­ te Par a su bstituir al señor Nieto, y que es un o de los líderes del �106 NACIONAL NOTAS DE ACTUALIDAD COOPERACION 107 --- s antismo , s e ne gó a e ntre g arl e el p ue sto al G ob ernador o tuci onal, pretexta ndo que l a li c enci a aún n o h ab'ia t er � nsti min d0, . queri endo , con e sto , g a nar tie mp o p ara el desafuero .Al fin, aunque de un mo do irregul ar s e llevó a ca · b o el p . rop o, si· to santista . El C. Nieto pidió amp aro ' , e inme di atame nt e el fue co nc e di do . Durant e to do este lfo, el Gobierno del C entro e stuvo r i. ec . e bi ndo m ensaJ. e s de l as p art es interes a das pidi endo urgentem ent e ap oyo . l me� aje qu e e l 28 de feb rero el S ecretario d e Gober� .� nac10n e nvio al g ob ernador nombra do p or la Le ()'isl º atura , a·ice , "M' • a si : exrn o , D. F., feb rer o 28 d e 1923. Señ or li c en cia do E , ez M acías. S M artm an L�is P o t o sí, S. L. P.-Ciu dad an o Presi: . dente entero, se con det emmiento mens aj e u st ed, fech ado 26 ac­ tual _en que tran��rib e ra tific ando en todas sus p artes t el e grama Presidente Comisión Perm anent e esa Entidad , pidien do g aran. ,, t�,as F ederac10n p ara h a cer respetar res olu ción Congreso r elativa des afuer o C. Niet o com o Gob ernador C onstitucional Esta­ do Y n o mb ramient o h ech o P erm an ente favo r ust e d p ar a substi­ tuirl o . En debi da conte st ac ión, p or acue rdo c it ado Primer M anda­ t ari o , p ermít ome ma nifest ar uste d : Q ue com o co muni c óse P erman ente mensaj e 24 ac tual Eje­ cu�i�o - F e de ral co nsi d e ra indiscutibl e facult ad C o ngres o ' p ara enJm ciar Gobern ador Est ado , p or delitos ofi ciales form a y tér­ mino est ablec idos artículo 98 C onstitución l ocal y l eye s r egla­ me nt ar ia s relativas. Que si bie n es ci er to t ant o C ongres o Esta do como Comisión Per mane nte han comuni cado ofi cialment e e sta S ecretaría haber­ s e d ecr etado desa fu ero goberna dor Niet o , co nsi derándolo res­ p onsabl e delitos o fi cial es y designación he ch a favor de uste d p ar a substit uirl o , ta mbién lo es qu e por d ocumentos oficial es auténti co s e inf or me t el e gr áfi co misma C o misión P erm an ente , háse teni do co nocimie nt o C. Juez Distrit o e sa Entidad en j ui c i o am/p aro interpuest o C. Niet o co ntra des afuer o expre­ s ado dic tó r esolución man dand o susp ender d efinitivament e efec­ tos v ere di cto co ntra di cho funcio nari o y aun cuando tanto us- nsideran r es olución Juez Dis C om isión Perman ent e , co jurídica , Ej ecutivo Fe deral te d ict oria ' ilógi ca y anti ad ntr 0 0 � o rev o que o re f or t ·w . a qu e mientras autoridad comp etente n tarla y h a cer1a res est1Ill e s de su deb er re spe ión es olu c r · da n e , f . we r e da . ' mino s esta contem ér t r a o d e los t e p o Gobern_ad or e s un c . y c om o susp ensión o ese carg de cirs e e deb , o itad c ' es vec s a nt a t o t iatos vere dic ·nmed . ele cto s i p erder car act er , y, en coº ns e et o ' n o h a lle g ado a Ni r ado n b er i itad o go e imp o siºb'l . · e cutivo Feder al háll as e legalme. nt EJ , · i a nc ar­ e cu bstituto d el mismo Y p ara imp ocer u ste d eom o su n o c e r a r pa ada . tirle ayuda s olicit ndole s corresp on_diente s, P; ot está Comuní cole uste d e fect o . les Cal as Ell r ación.-El S ecretar10.-P. dsitinguida conside c o!llO ª M. Garza Muerte del general Jesús j. el Gral. �e ad de M onterr ey, En 11 de febrero , en l a ciud , tr ágic�mente a co,nse �uencia Brigada Je sús M. Garz a , murió e s o de un disp ar o que el mism se gún to das las prob abilidad e s, os nervio sidad, caus ada p or l hizo , en un m omento de exce siva o ad Est l de or d a n a G ober trabajos d e l a campañ a el e ctoral p ar ue a l n e Y to, a d i � , figuraba como cand de Nuev o L e ón, en la que ntrrn ue q o r gu ab a , er a se por l as grande s simp atías de que goz fara. l a vid a del d�sap �� eci do La pr ensa s e ocup ó con d etalle de a­ a der a estimac10n :3que p or sus virtude s gozab a' de una ver d ital aíd o s a l a cap cional. L o s restos del Gral. G arza fueron tr en a j e p o r p art e m o h bli co de la Rep úbli ca p on d e r ecibi er o n pú Militar Y Cámar a de de l a S ecr et ar ía de Guerr a C oma ndan cia atista d e la Diput ado s t o dos los mierr:bros del Bl o que C ooper El duelo s. o nia Cámara a�istieron s olícitos a t o das las cer em lic a , aco m­ fue pre sidido p or el Primer M a gistrado de l a Rep úb ad or es, p añado de sus S ecretario s de Estado , diputados, sen altos mi embros de la .Administración y numer o s o p úblico . ij o : ' ' H a d e sR efiriéndose al general G arza , el Presidente d �108 COOPERACION aparecido la materia, pero queda el espí ritu de Jes • _ Garza que habra, d e i•¡umm · s M:aria arnos desde el infinito. " u Movimiento migratorio registrado durante el ano Seg ún informes proporcionados por la . Oficina Gen . . . Migrac10n , , e1 movimie nto de este carácter durante eral de el u'lt·imo · e : total de inm ano, - fue como sigu igrantes' 90, 859 D e , . . , . esto 6 2,434 hombres y 28,425 muJeres distribm dos así : 57· 1 05 de razs a blanc a ; 3 , 664 m · d'igenas ; 28,4 88 mestizo s ; 1 , 013 de ' raza amari lla, 586 negros y 3 de otras razas. El �úmero m�yor de individuos perten ece a elementos de . nacionalidad mexicana ; 53,9 18 fueron los emigrantes mexica­ nos ; el resto está dividido así : 1 8,53 2 angloamericanos . 5 979 españoles y 414 sudamericanos ; del tota l de inmigrantes ' 73:196 sab en leer y 1 7,_6 63 analfabetos. En cuanto a sus ocupaciones, 16, 121 son agricultores ; domésticos 20 202 '• com erciantes' . . . ' 10 ,39 1 . Del total de inmigrantes 73, 1 96 sabe n leer y 17,6 63 son analfabetos. En cuanto a la emigración : 63,1 45 sali eron del país ; de és­ tos, 43,514 fueron hombres y el resto mujeres ; correspondi endo el mayor número a elementos de raza blanca, siguiéndolos en su orde n los mestizos. Salieron 37,80 7 mexicanos, 13,3 58 anglo­ americanos y 196 japoneses. La inmigración negra en nuestro país Según informes publicados en dive rsas ocasiones por la prensa de. la capital, en los Estados Unidos se han constituído di­ versas compañías con el propósito de fomentar la salida de ne­ g:os para México. Uno de los diar ios de esta ciudad publicó re­ cientemente la noticia de que habían llegado a la Huasteca p o- ---- NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL 109 esa región. Nos ima. 00 familias de negros para colonizar to51ºª 4 haber quedado desagrada­ giJ'liamos q e la opinión pública debe sabemos las nte s:rprendida al leer esta noticia. 'rodos . . bleJUe rama1 en un _ i· ncultades que origina la falta de umdad d s a ri se actua1 , bastantes problemas tenemos ya con nuestra · Pueblo• ,Y para aumentarlos con l a presencia · consi d t · deipos e pobla cion ., . . proe e d b negra n mmigracio La · fe.riores racialmente. �� ro . se en absoluto. Los $500 . 00 que segun la prensa se va a . ir rhib , son en e1 pais, . ner a cada inmigrante negro para entrar unpo . . . , . a la mm1gracion negra, ya · ntes para cerrar la puerta 1nsuficie . . . o�dmarrnmente de eledisponen color de os ciudadan que los mentos para cubrir la cuota que se les �x1ge. Los negros en el Sur de Estados Unidos disponen de capitales con que poder res­ paldar cualquier movimiento emigrato�i�. Y hay que h_a ce; hincapi é en que ponemos en peores co:1dic10nes a n� estros m�1genas con la invasión de negros, en v1:tud de que �stos no solo dispondrán de capitales para el cultivo de las tier:ras �on� e se establezcan' sino que también, por una incomprensible iroma y por el mero accidente de haber nacido en los Est� dos U�idos, siguiendo el criterio de los angloamericanos, se consideran igual­ mente con derecho de despreciarnos . . . . . Veinticinco Centros Industriales de Cultura Según los informes que tenemos, la Secretaría de Educa­ ción Pública se propone fundar veinticinco Centros Indus­ trial es de cultura popular, dependientes de la Dirección Téc­ nica. Existen ya funcionando cuatro Centros con 3,400 obreras. Se esp era que en breve se inauguren otros cuatro para hombres, cal cul ándose que la asistencia llegará a 5,000 alumnos. Los cur sos son nocturnos y las materias que se dan son las siguien­ tes : L engua castellana ' Aritmética ' Escritura, Lectura, Geograf'1 elemen tal, Higiene, Historia y Civismo. ª �110 COOPERACION El Uruguay nombra Ministro en M éxico El se recibiero n. informes en la Secreta . 27 de febrero . ria Relac10nes Exteriores en el sentido de que la Repúblic de a d1 Uruguay ha nombrado Enviado Extraordinario y Minist _ ro nipotenciario en México al doctor Luis Benvenuto, que h a d; sempeñado puesto semejante hasta hoy, en la República de Cuba. pt Arribo del doctor Alfredo L. Palacios El 4 de marzo, y procedente de los Estados Unidos, arribó a la Capital de la República el doctor Alfredo L. Palacios, deca­ no de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Univer­ sidad de La Plata. El doctor Palacios es considerado como uno de las personalidades intelectuales más prominentes, de la Re­ pública Argentina. Su labor en ese país en favor de las clases proletarias ha sido de lo más intenso, y durante su actuación en el Congreso logró la aprobación de las siguientes leyes : ' ' Sobre el descanso hebdomadario ", " sobre el impuesto progresivo· a las sucesiones ", " sobre el trabajo de las mujeres y los niños ", " sobre inspección y vigilancia directa y permanente en los es­ tablecimientos industriales y comerciales ", " sobre trata de blancas ' ' y ' ' sobre el amparo a los menores abandonados. ' ' Notas de actualidad extranjera Las últimas tropas británicas salen de Irlanda sas residentes El 17 de diciembre las últimas tropa s ingle Dublín, abande calles en e1 Sur de Irlanda desfilaron por las 'das por 1as stitm · su b donando el territorio irlandés, y siendo tropas libres del Estado de Irlanda. La renuncia de Mr. Fall en Washington El 2 de enero Albert Bacon Fall renunció como Secreta­ rio del Interior en el Gabinete del Presidente Harding. Es de desearse que la separación de Mr. Fall indudablem ente �r�iga _ determinadas consecuencias en las relaciones d1plomaticas entre México y los Estados Unidos, ya que el ex-Secretario del Interior ha sido uno de los sostenes más vigorosos de los ene­ migos e intervencionistas del actual gobierno de nuestra Re­ pública. 1 Renuncia del gabinete chileno El 3 de enero el Jefe del Gabinete Chileno encabezado Por Rivas Vicuña, renunció a su puesto seguido de sus cola­ bor;i,dores, siendo substituído por el señor Braulio Moreno, que era Presidente de la Suprema Corte. �112 COOPERACION El número de vehículos de motor en N ueva NOTAS DE AC'l'Td ALIDAD EXTRANJERA york El 6 de enero en el Estado de Nueva York s e r eg 1.007,6 17 vehículos de motor contra 81 9 , 223 en l 92 istraron 1 con un . mgreso por contribuciones de 12 .705 ,064.1 2 dólares ' siendº así el aumento de $2 . 240 ,3 65 .7 5 dólares. La Cámara francesa y la invasión del Ruhr El 11 de enero la Cámara de Diputados de Francia apro. . . ,• bo, 1a pohtica del Prm1cer M1mstr o Poincaré con respect o a 1a po l'Itica · segmda • en la invasión del Ruhr, por 478 vot·os contra 8 6 , d espues , �e declarar que tres años de experiencia indic�n que "':lemama nu ca pagará nada y que precisa la pose­ _ �io para , de cierto territor s10n garantizar la deuda. Conversación radiotelefónica a través del Atlántico �l 14 de enero un grupo de oficiales del gobierno norte­ americano mantuvo una conversación radio-telefónica, desde Nueva Ymk, con Guglielmo Marconi, este último en South­ g�te, Inglaterra. La distancia entre ambos lugares es de 3,400 nnllas. El XV Congreso del Esperanto será en agosto El 27 de febrero comunicaron de Nurembero- que del 2 al 8 de agosto del corriente año tendrá lugar el XV Congreso del Esperanto. _La '1e� gua que se usará exclusivamente en las delibera­ . ciones sera el Esperanto. Habrá discusiones de carácter es- 113 se reunirán poi' separado los comer­ ecialista en las cuales eros, ferrocarrileros, y hombres de s, ingeni médico los �iaut es , etc. etc., ciencia, Lo que cuesta el gobierno de los Estados Unidos Según los cálculos que William P. Helm, jr., publica en " The Budget", Nueva York, el pueblo norteamericano gasta la séptima parte de lo que gana, es decir, un día de cada se­ mana en contribuir para el sostenimiento de su gobierno. El costo total del Gobierno de los Estados Unidos en 192 1 fue de ocho y medio billones de dólares, aproximadamente, distribuídos como sigue : Gobierno Federal . . . . . . . . . . . . Dlls. 4, 666 . 671, 954 Gobiernos de los 48 Estados . . . . . . . ,, 1, 008 . 540, 232 25 3 Ayuntamientos en ciudades de más de 30, 000 habitantes . . . . . . . . . . . ,, 1, 63 8.2 96 , 052 Ayuntamientos de todos los pueblos y ciu­ 43 1. 287 , 0 59 dades de 2,5 00 a 3 0, 000 habitantes . ,, Gobiernos municipales en 1 2, 90 5 comunida­ des inc-orporadas de menos de 2, 500 ha­ 123.147, 68 7 . . . . . . ,, bitantes cada una . 59 2. 068,97 2 Gobiernos de condados en los 48 Estados . ,, Costo total del Gobierno Americano en 1 92 1 Dlls. 8, 460. 0 11, 587 Los ingresos de los Estados Unidos han sido calculados P?r los más renombrados economistas, de sesenta a sesenta y cinco billones de dólares, anualmente. Suponiendo que sesen­ ta billones sea la cifra correcta, entonces el costo del gobier­ �o es del 14%, aproximadamente -más de un octavo-, de los ingresos nacionales. Hay catorce millones de trabajadores en los Estados Uni­ dos. Si el costo del gobierno fuera igualmente distribuído en8 �1 14 COOPERACION tr e todos ellos, la car ga para cada h ombr e o mujer de dica dos . . . a 1 os n eg o c10s o a v1' da p rofesro na 1, me 1uye nd o l o s dos Inil nes de empleados oficiales, s ería de 220 dólares p or año. lo S ­ p�niendo famil�a_s de cinc o perso�as, el c osto sería d e 4� dolares p or familia, anualmente. S1 el pago s e hiciera en tr baJ· o , 1os cator ce millones de obr eros y otros empleados at en, . drian que hacer ma, s de siete s emanas cada año, sin recib · nin guna retribución.-(" Literary Digest ".-Febrer o 24, 1923�� Acerca de la última Conferencia Centroamericana en Washington " The Literary Digest " del 24 de febrero de 1923 refi­ a la última C onferen cia Centroamericana en Wash­ ington, dice : hasta qué grado l os Estados Unidos han sido resp onsables p or lo s felice s resultad os de la Conferen cia, debe n aturalme nte perma n ecer dud os o. Uno u otro de nuestros Delegado s, el Secretario Hughes y Summer Welles del Depar­ tamento de E stado e stuvieron presentes en t o das las reuni o­ ne s . M r . Hughes y nuestro Departamento de Estado parecen haber tenido una buen a participación en la vida de la Confe­ rencia, sea que ellos la hayan d ominado o no . La mayoría de los comentario s editoriales de nue stra prensa es natural y altamente laudat oria para la Conferencia y se halla especial­ mente s atisfecha por nuestra participación en ella. A much os periódicos les parecemos s er prácticamente l os resp onsables de todos los re sultados .. Entre este c oro casi universal de sin­ ceros elo gios que c onve r gen peligro samente en c ondescenden­ cia hacia otros miembros de la Conferen cia hay profundos c ontraste s . Varios periódic os s eñalan que nue stra benevo­ lente actividad de he rmano s mayores no e s bien fundada Y que la idea original de la Conferen cia Centro americana no e s de Washington, sino que viene de tre s de las Repúblicas Centro ame ricanas. Tal vez fue necesaria la invitación del Secr etario Hugh eS para cristalizarlo y el camp o n eutral de Washin gton haya sido riénd o se JERA NOT AS DE ACTUALIDAD EXTRAN 115 r o ame rican a s debe �á ­ d pero a las República s Centr ­ n mie s de de ulta dific ::érito de hab er r esuelto sus propias ec�� sele:y:i n a perm de sarme estros tr atados originale s para el t as nu s de nuestro s pe:10• no Algu ia. Ital e cia r por Fran s�•i� ªt'fica lar c:e�­ es apr ovec han la oca�ión para seña d1c �ás notabl r1s relac10nes co n Ce ntr o ame o s refer ente s a nuestra h ec h os vez t rteamericanos. en su gen erariclad , tal . ca, las que l os no en c ons1der. ac1o, n . nunca han tenido · nas el " Coutro america Hablando de las Repúblicas Cen . ille, dice : rner Journal ' ' de L ouisv oría de las vece s . de ' ' Sus revo lucion.e s han sido la may ' ia Diplomac del dólar ' ha. sido manufactura extranJera. La " , rdia en Centro amer1ca_ y 1 , s p o dero so e stímul o de disco ala y de Méxic o �an sido ;l{ ::i:o·. L os ciudadanos de Guatem bles de las revolucion es �n frecmentemente tan poc o resp onsa lo s terremoto s . en esa nssus país es como pudieran serlo de t ;; de esas revoluciones a m o mas .t'ierras. Un gr an númer o va n l o s rasc acie l o s de Nue americanas han si'do emp olladas e york L ondre s y París. ' ' . El ' ' Evening Sun ' ' dice : abortivo s para u�ir " El últim o de lo s varios intentos n, fracasó h�ce u a�o . estas cinc o repúblicas en una sola n ació � nos per siste a im­ En algunos de l os Estados cent�o am�ric� rectamente, por su­ presión de que l os E stados Umdos, mdi hacer fracasar. el puesto jugaron un papel im,p ortante para te�ala, que fue un plan, �aliéndo s e de la r evolución en Gn� mstas. Esto,_ n atu­ golpe de muerte para las ideas de lo s umo e re:uer�a, sm e1;fi• s do n ral�ente, en cuentra n ega ci ones. Cua mas vi�al del s�so t pun bargo que el Can al de Panamá es el eceria extra.no ' par o n tema defensivo de l os Estad os Um' dos, p or cualqmer te n e el que nos otros nos. interesemo s particularm o sa en sus der o p n movimiento que tienda a formar una n ació . , , extrema�;na n n inmediaciones. E n caso de guerra tal na�r damente embaraz osa ( extr emely embarrass mg.) :S �116 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA El nuevo Presidente del Uruguay El Sr. José S errato s es, des d e el día primero de marz o, el nuevo President e de la Repúbli ca del Ur uguay. A la ., to m ª . . d e pose s10n a si stieron todos l o s m in i stro s extranJeros · ' acr e d i. , ta dos ante el Gobi erno d e esa República sudamericana � un g · . mformes de la prensa, los fe stej o s sobrepasaron en bri�o a to�os los :fectuad os anteriorménte para celebrar act ?s d el mismo caracter. El Dr. Baltasar Brum' hoY ex-pre sidente , · d el Uru guay, se ded icara al p e riodi smo entran d ° a forma r P arte d e1 personal de uno de l os diari os d e Montevi de o . Murió, el internacionalista Ruy Barbosa . - Uno d e lo s h ombres más notables de la América el bra­ sileno Ruy �arb o sa, murió en la ciud ad de Río de J�neiro el d os del corrient e marz o, e n la madru g a d a. El Sr. Ruy Bar­ b_osa era un� de los de le g a d o s brasileños a la Corte de Justi­ cia Intern�c10nal ; representaba en el C ong reso a su Estado i�a�al, Bahia, Y e ra uno d e los líderes p o líticos d e mayor pres­ ti?io en e l país, por s er uno de l os veteranos del estable ci­ miento de la República d el Brasil. El nuevo Presidente de El Salvador Con fecha pr imero de l corri ente marzo el Dr Alfonso . Molma, tomó pose sión d e la Presi dencia d e ' la Rep�bli ca d e El Salvador. El Vi cepresidente electo es el señor Pío Bos­ qu e . 1:'- la toma de posesión a sistie ron los representantes di­ , . plomaticos _acre ditados ant e el g obie rno de esa R epública, y otras promuie ntes p ersonal ida d es . 117 Los maltratos a los mexicanos en el sur de Estados Unidos e Méx ic o radi cado en A últimas fechas el Consulado d recibiend o innumerables quej as San Antonio T exas ha e stado d an a cono cer las formas vio­ de mexicanos trabajadores, que ietarios d e tierras. Dice n lentas con que los trat an los prop o trato de esclavos y que los quej oso s que re ciben verdader s. El mex ican o Hi giuio ento están suj etos a inauditos torm : " Yo , Higinio Flor e s, Flores juró ante Notario lo si guiente di g o y juro : itado , quis e r ciudad ano mexicano, debid amente o s emp lead os d por que fuí arr estado el 11 d e febrero d e 1923 me dia hora o com n se me acer caro de Gary son, Texa s, quie nes n, 'rexas, niso Den e d después d e que habí a llegado a la ciudad tación ntes o c mi y me pre guntaron si busc aba trabaj o . Ante r esa ormi d para nte afirm ativa me ofrecieron un lug ar calie c on fuí me Yo noche, y un trab ajo para el día siguiente. ana mañ la a d ome ellos y m e encerraron en la cárcel enseñán con obli gán d ome to, men docu un de o siguiente un esquelet a mism esta. Esa amenazas a firmarlo , lo que hice bajo prot a on ujer y me cond mañana me pusie ron e sposas en las manos do esta e h entonc es Sherman , en un v ehículo de mot or . D e sde la cuadrilla No . l. en o ad d n o C l e trabaj ando en los camin o s d el o j aula d e d oce Por las noche s se me encierra en una cárc e un doble enre ­ pies de larg o por och o de anc ho, la cual tien ar encerraron a j_ado o p�rrilla de fierro. En el mismo lug énico y estaba trece p ersonas, éste era completamente antihigi es el único hay que infestado de piojos (textual ) . Un bote las horas ante dur s e medio par a depositar las deyecc ione s, pu i én que me b tam o de trabajo no se nos permite hacerlo. Jur y un pedaz o dan por alimento café sin azúc ar, pan de maíz de tocino. ' ' d et eni dam e nt e de En -próximo número nos ocuparemos este asunto. �I N DI C E DEL P R I M E R TOMO N U M ERO U N O • Págs, La República Cooperativa, por J. Prieto Laurens. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Banco Nacional Cooperativo Rural. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nuestra Crisis Espiritual , por Gabino A. Palma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Latinoamericanismo de corazón, por J. Jiménez Rueda. . . . . . . . . . . . . . . . Un nuevo panamericanismo, por Philip L. Green . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Liga Panamericana de Estudiantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I,os dos terratenientes, por Ivan Turguenief. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ley de accidentes industriales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Academia crea premios para las mejores obras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fundación de una Universidad Popular Cooperatista . . . . . . . . . . . . . . . . . . Notas de actualidad política extranjera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Notas de actualidad política nacional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 15 40 49 55 60 64 76 105 107 108 113 N U M ERO DOS .En la inauguración de la Academia, por J. Jiménez Rueda . . . . . . . . . . . . . La organización de un Partido Político Moderno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las normas sociales de la inmigración , por Atilio dell Oro Maini . . . . . . . La Doctrina Monroe, por Gabino A. Palma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Federalización del Artículo 123 Constitucional, por M. Torner . . . . . . La elaboración de leyes industriales, por Commens-Andrews . . . . . . . . . . El Arte, por Luis Enrique Erro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • • • • • • • • • • • • • • • • • Los Escitas, por Alexander Block . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • • • • • • • • • • • • • • · • In E stado Seco, por Ezequiel Padilla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • • • • • • • • • • • • . Jurado para los premios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • • • • • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Crónica de la inauguración de la Academia . . . . . . . . . • • • • • • • • • • · • • • • · • Bl Poema de mi alma, por Rubén C. Navarro . . . . • . • • • • • • • • · · · · · · · · · · · Notas de actualidad política extranjera . . . . . • • • • • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · N°otas de actualidad política nacional . . . . . . • • • • • • · • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · \ 3 9 18 24 49 71 85 90 99 106 107 109 113 122 �II Ju N T A INDICE N UM E RO TRES Confederación Cooperativa del Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ley de Pensiones al Profesorado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nuestras exposiciones comerciales en el extranjero . . . . . . . . . ... . . . . . . . . Administración y Finanzas, por Aníbal Latino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las huelgas y el servicio público, por Adolfo Posada. . . . . . . . . . . . . . . . . . El sexo postergado, por Samuel Salomán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Formación Social de México, por J. de Dios Robledo. . . . . . . . . . . . . . . . . . Sobre Temas del 27, por el doctor J. M. Puig y Casauranc. . . . . . . . . . . . La Epopeya del Cóndor, por Aurelio Martínez Mutis. . . . . . . . . . . . . . . . . . Jurado de Obras Sociales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I,o que piensan de nuestra Revista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Notas de actualidad nacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Notas de actualidad extranjera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 15 21 29 36 42 54 67 80 92 93 97 103 110 N U M E RO CUATRO Programa mínimo del Partido Cooperatista Nacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ley del Banco Unico de Emisión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cooperativas Agrícolas, por Victor Díaz de León. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Como Gobierna a Rusia el Partido Comunista, por Edwin W. Hullinger. . Los Problemas de América, por Gabino A. Palma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Megalomanía de Diplomáticos, por Sigmund Munz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Su Majestad el Niño, por Isidro Fabela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las escuelas Normales y la Educación Nacional, por J. A. Ceniceros. . . Proyecto del Ley de Inquilinato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tempestad sobre las cumbres, por J. Jiménez Rueda. . . . . . . . . . . . . . . . . . Notas de actualidad nacional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Notas de actualidad extranjera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 12 15 20 27 35 45 56 65 75 105 111 118 D I RE e T l V A D E L A A e A D E M I A Presidente, Licenciado Emilio Portes Gil. Secretario, Julio Jiménez Rueda. Grupo dy Estudios Históricos: · Presidente, Juan de Dios Robledo. Secretario, Ignacio B. del Castillo. Vocales: Ricardo Covarrubias, Roberto Nieto e Y. Pérez Vargas. Grupo de Estudios Filosóficos: Presidente, Licenciado Alfonso ·Cravioto. Secretario, Xavier Sorondo. Vocales: A. Traslosheros y José Bulnes S. de Estudios Sociales: Grupo Presidente, Licenciado Ezequiel Padilla. Secretario, Onésimo González. Vocal, Aurelio M. Peña. Grupo d e Estudios Políticos: Presidente, Doctor José Manuel Puig y Casauranc. Secretario, Miguel Torner. Grupo de Estudios Económicos: Presidente. Licenciado Aquilino E. Rama. Secretario, Licenciado Manuel Villavicencio. Vocales: Eduardo Beltrán y Mendoza, Mauricio Gómez, Salvador Wing F. e Ignacio Centurión. Grupo de Estudios de Legislación y Jurisprudencia: Presidente, Licenciado Gabriel García Rojas. Secretario, Licenciado Víctor J. Velázquez. Vocales: Licenciado Moisés Huerta, Luis Ramírez Corzo y J. Reyes San Germán. Grupo de Estudios Estadísticos: Presidente, Secretario, Francisco J. Gamoneda. Grupo de Estudios Educacionales: . Presidente, Profesor Carlos Mariano Samayoa. Secretario, Gabino A. Palma. Vocales: Marcos Esmerio, Pedro Suárez, Hum· berto Gómez Landero y Julio S. Hernández. Grupo de Estudios Literarios y Artísticos: Presidente, Jesús B. González. Secretario, Francisco González Guerrero. Vocales: Guillermo Marín y Salomón Kahan. Grup o organizador de la Universidad Popular: Presidente, Profesor Rubén Vizcarra. Secretario, Luis Enrique Erro. �COOPERACION ES UNA REVISTA ABIERTA A TODAS L A S TENDENC I AS D E L E S P I R I T U LOS OBREROS, LOS EMPLEADOS. LA CLASE MEDIA. ENCONTRARAN EN ELLA ESTUDIOS Y PROYECTOS • JULIO JIMENEZ QUE TIENDAN A SU MEJORA­ RUEDA MIENTO. - LA ACADEMIA DE ES­ TUDIOS SOCIALES Y POLITICOS, DEMOSTRARA POR LA REVISTA Secretario deRedacción, COOPERACION LO QUE VALE GABINO A. UN TRABAJO HONRADO, CONS­ CIENTE E INSPIRADO EN FINES PALMA NETAMENTE PATRIOTICOSM' Director, COOPERACION ES, PUES, ONA REVISTA C I EN T I F I C A FUN • DAMENTALMENTE CONSTRUCTIVA. LO QUE HAGA EL PU­ BLICO POR SOSTE­ NERLA, REDUNDA­ RANECESARIAMEN­ TE EN SU BENEFICIO SUBSCRIPCIONES EN LA AVENIDA 1 6 DE SEPTIEMBRE, NUMERO 2 $ 1 .00 e 1 ej emplar $2.00 núm. atrasado C O O P E RAC I ON Revista mensual publicada por la Academia de Estudios Sociales y Políticos del Partido Cooperatista Nacional C O OPERAC I O N ESTARA DE VENTA EN TODAS LAS LIBRERIAS SUBSCRIPCIONES: EN LA REPUBLICA: EN EL EXTRANJERO: Seis meses , . . . . . . . . . . . . . . . . . $ 5.00 Un afio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,, 10.00 Seis meses . . . . . . . . . . . . . . . Dls. 3.00 Un afio . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,, 6.00 Redacción y administración, Av. 1 6 de Septiembre, 2 Teléfonos: Ericsson, 1 2- 1 - 1 3. Mexicana, 8- 1 S Neri Administrador. GILBERTO RUVALCABA � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Creator An entity primarily responsible for making the resource Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1922-1923 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cooperación Año de publicación El año cuando se publico 1923 Tomo Tomo al que pertenece 1 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784902&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación, 1923, Tomo 1, No 4, Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Rueda, Julio, Director Subject The topic of the resource Ciencia política Sociología Socialismo Cooperativismo México Humanismo Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Publisher An entity responsible for making the resource available Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Marín, Guillermo, Administrador Palma, Gabino A., Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/1923 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021111 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Ricardo Covarrubias Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México, D.F. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Escuelas normales Ley del Banco Unido de Emisión Ley del Inquilinato Partido Comunista Partido Cooperatista Nacional Rusia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/480/21710/Cooperacion_1923_Tomo_2_No_5_Abril.pdf 5000dfb64bd1485092f0729b58a3a86f PDF Text Text ������������������������������������������������������������� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Creator An entity primarily responsible for making the resource Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1922-1923 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cooperación Año de publicación El año cuando se publico 1923 Tomo Tomo al que pertenece 2 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784902&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación, 1923, Tomo 2, No 5, Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Rueda, Julio, Director Subject The topic of the resource Ciencia política Sociología Socialismo Cooperativismo México Humanismo Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Publisher An entity responsible for making the resource available Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Marín, Guillermo, Administrador Palma, Gabino A., Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1923 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021112 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Ricardo Covarrubias Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México, D.F. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Agro Artículo 27 Consiliación y Arbitraje Escuela Cooperativa Ley de Cooperación Agrícola Ley de Huelgas Petróleo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/480/21711/Cooperacion_1923_Tomo_2_No_6_Mayo.pdf e4f80836cfd0e136f0acb3f5b4b76e82 PDF Text Text me· ·�r c- r:A UNiV RSITARIA !>. .• O H Y .s'' F''I\' "lD f, e · ,'.JO CO VARRUBIAS COOPERACION ORGANO DE LA ACADEMIA DE ES. TUDIOS SOCIALES Y POLITICOS DEL PARTIDO COOPERATISTA NACIONAL Director. Secretario de Redacción, JULIO JIMENEZ RUEDA GABINO A. PALMA TO M O 11 NUMERO6 México, D. F., mayo de 1923 �Proye'cto de Ley de Paros Exposición de motivos FONDO RUB\AS RICARDO COVAR CAPILL� AL ON S-iÑ-, BIBLIOTECA UNIVE'RSITARlA u . A . N . L: : & Una de las pruebas de que el artículo 123 constitucional no es exprofeso para extorsionar a los patronos, la encontramos en el hecho, puesto de manifiesto en varios de los incisos del re­ petido artículo, de que en todos los casos en que es posible y justo, se da a éstos un derecho correlativo al que se da a los tra­ bajadores. Al dar a los obreros el derecho de coaligarse para defender sus intereses, la Constitución da a los patronos igual derecho y con igual fin. Cuando da a los obreros el derecho de huelga, reconoce a los patronos el derecho de par (lockout) para que en todos los casos pueda mantener la producción en un límite de precio costeable. Así como el derecho de huelga que se otorga a los obreros es condicional, el derecho de paro otor­ gado a los patronos es condicional también. Las condiciones constitucionales para que patronos y obreros practiquen esos derechos, son exactamente las mismas: que al hacer uso de ellos no lesionen los intereses de la colectividad. Los obreros no pue­ den llevar a cabo una huelga cuando no tienen la necesidad razonable en que se funda el ejercicio del derecho de huelga; esto es: la Sociedad prescinde momentáneamente de las activi­ dades, que le son indispensables, de cierto grupo de trabajado-' res, para que éstos puedan obtener las condiciones de trabajo que sus patronos no han querido darles, pero no puede sacrifi­ carse autorizand'O el uso del derecho de huelga cuando los inte­ reses de los obreros no se vean lesionados por algún desequili- �COOPERACION br o entre las condiciones que éstos tienen y las que tienen los patronos. Del mismo modo, los patronos tienen derecho de recurrir al paro, que puede lesionar los intereses de un grupo de obreros, cuando tienen necesidad de hacerlo para salvar la producción, sin lo cual, la Sociedad se perjudica al fin: pero ésta no puede permitir que a una parte de ella, a un grupo de obreros, se le prive hasta del sustento, sino cuando haya una razón suficiente­ mente seria que la obligue a poner sus propios intereses por en­ cima de los de ese grupo. Las razones de equidad y de justicia social que fundan, el derecho de paro, desaparecen cuando no existe esa '' razón suficientemente seria'' de que hablamos. Por tanto, el derecho de huelga y el derecho de paro, son facultades que la Sociedad confiere a los obreros y patronos, respectivamente, para salvaguardarse a sí misma de posibles complicaciones que podrían surgir si el ejercicio de esos dere­ chos no fuera reconocido o no estuviera suficientemente garan­ tizado ; por lo cual sólo pueden concederse esos derechos con las limitaciones necesarias que hagan que únicamente sean usados cuando así convenga a los intereses mismos de la Sociedad. .Aun cuando las condiciones de ejercicio del derecho de paro y del derecho de huelga están condicionados p9r el bien públi­ co, ni su origen, ni su funcionamiento, ni sus fines, son iguales. La huelga que paraliza la producción, se hace con objeto de equilibrar los derechos de los patronos con los de los obreros; el paro, que también suspende temporalmente la producción, se hace para mantener el precio de ésta dentro de un límite cos­ teable. De manera que la Constitución, al hablar al mismo tiempo de huelgas y de paros, no hace una confusión de dere­ chos pretendiendo asemejarlos, sino que sólo concede al patro­ no y al obrero iguales oportunidades para defender sus intere­ ses, dando a uno y a otro medios diferentes para ello, supuesto que diferentes son los intereses que tienen que defender. Para conservar el orden establecido por la Constitución presentamos ahora el siguiente proyecto de ley de paros después de haber presentado uno de huelgas. Este proyecto ha sido con­ cebido con el mismo espíritu. de equidad que norma el de huel- PROYECTO DE LEY DE PAROS 5 gas. Si en un momento dado, pareciera que nos salimo� de esa línea de conducta, será conveniente que los que tal opmen re­ serven su fallo para después de que estudien la exposición de motivos que venimos formulando y que tengan siempre en cuen­ ta que el moderno derecho industrial no solamente no puede basarse siempre en los cánones del antiguo derecho, sino que en muchas ocasiones inspirado en otras ideas directrices, animado de un mayor espíritu de solidaridad social y de igualdad de clases llega a conclusiones enteramente distintas y a veces opues�as a las que se derivaron, por muchos siglos, de la prác­ tica de los principios del derecho clásico. La expresión mexi­ cana usada por Juárez "El respeto al derecho ajeno es la paz" sigue siendo verdadera; lo que ocurre es que en la actualidad determinadas clases sociales han conquistado nuevos derechos negados a ellas o desconocidos, antes, derechos que es preciso garantizar y defender, porque ello es justo y porque significa un paso seguro hacia un nuevo estado social más adelantado y mejor. La misma dificultad que encontramos para tener antece­ dentes de la materia cuando estudiamos el proyecto de ley de huelgas, hemos tenido ahora, debido a que en la mayor parte de los países apenas se hacen intentos, muy tímidos a veces, para modificar la influencia que todavía tiene el derecho clásico sobre la vida de la Sociedad en todas sus manifestaciones, in­ fluencia que en muchas ocasiones no solamente es inconveniente, sino hasta perniciosa, porque ciertas fórmulas de dicho derecho no pueden ser acondicionadas a los modernos fenómenos que presenta el proletariado en sus relaciones con la Comunidad de que forma parte. Los mismos ensayos que nosotros estamos ha­ ciendo ahora, están haciéndolos, más tímidamente algunas ve­ ces, los legisladores extranjeros. .Artículo lo. Este artículo define el paro en función de las diversas condiciones que debe reunir la cesación de labores para que pueda recibir ese nombre. Efectivamente, el paro es u�a suspensión de labores que no rescinde los contratos de trabaJo de los obreros afectados por él, y no los rescinde porque dicha cesación por ningún motivo puede afectarlos, dado que :n,o reco- �6 COOPERACION noce como origen dichos contratos, si�o la mayor o menor de­ manda de la producción. Esa suspensión puede ser total o parcial, es decir, en una factoría puede declarar el paro en una, en varias, o en todas las dependencias del patrono. El otro ele­ mento de la definición que caracteriza también el paro, es que éste es impuesto por el patrono, pues sólo él tiene derecho de efectuarlo. Además, el paro debe ser temporal; no puede ser definitivo, porque el patrono no puede saber si su producción va a estar siempre fuera del precio que la haga costeable. Como est� última circunstancia es la razón eficiente del paro y su duración no puede conocerse, tampoco puede darse por defini­ tiva ·1a presión que hará sobre el patrono llevándolo al paro. Los elementos de que hemos hablado forman la definición de paro que presentamos. Artículo 2o. El artícul-o 2o. es una transcripción del inciso XIX del artículo 123 Constitucional en la parte que correspon­ de. Efectivamente, no es posible concebir ninguna otra razón para llevar a cabo un paro, tal como se entiende el término según su definición, sino en los casos en que el hecho de conti­ nuar la producción no sólo aumentaría las pérdidas del patro­ no, sino que, posiblemente, podría originar en un momento da­ do, una sensible baja de salarios, o una superproducción que a la larga redundaría en perjuicio de los mismos trabajad'ores. Artículo 3o. Este artículo es consecuencia de la misma fracción XIX que ya hemos citado. Artículo 4o. Al fijar los casos en que los paros serán ilíci­ tos, hemos querido hacer una clasificación completa, aun cuando. puede parecer redundante en algunas de sus partes. Los dos primeros incisos de este artículo se refieren al paro ilícito oca­ sionado por la inexistencia de las; condiciones necesarias para que sea lícito, o bien porque éstas sean ficticias o producidas por mala fe, debidas a especulaciones inmorales, o al propósito de crearlas para poder efectuar el paro. Porque es incuestio­ nable que un patrono por afán inmoderado' de lucro, por pre­ parar una competencia por abatir el precio de los artículos ela­ borados por sus competidores y _hasta por una maniobra para bajar el tipo de salario, intencionalmente puede hacer que so- PROYECTO DE LEY DE PAROS 7 brevenga un exceso de producción que a sabiendas de él le lleve a declarar un paro o a tener razones aparentes para solicitar autorización para parar. La ley no puede amparar al patrono que tal haga, y si le ampara, debe hacerlo con taxativas tales que constituyan realmente una sanción para su actitud. Los incisos III, IV y V confirman la autoridad de las Jun­ tas de Conciliación y Arbitraje en materia de paros, emanada de los incisos respectivos del artículo 123 Constitucional. Artículos 5o. y 60. Estos artículos son de mera reglamenta­ ción de la forma en qúe intervendrán en los paros las Juntas Municipales de Conciliación y Arbitraje. Es de hacerse notar que en este artículo se indica que las Juntas antes de fallar de­ ben oír a los obreros en la negociación en la cual se pretenda declarar un paro; esta medida es indispensable, supuesto que ellos pueden completar, con datos muy importantes y muy de ,enerse en cuenta, la� investigaciones que conforme al mismo artículo deben llevar a cabo las Juntas. También es importante dar a éstas las facultdes que seña­ lan los incisos V y VI y que se refieren a la fecha en que el paro deba iniciarse y a la duración máxima del mismo. Estas medi­ das se toman en vista de que un paro es un acontecimiento grave en una industria, que afecta a mnchos intereses y que, por tal motivo, debe ser debidamente controlado para que no cause mayores perjuicios que aquellos que necesariamente debe cau­ sar para salvar intereses de mayor cuantía. El inciso VII, al facultar a las Juntas para que señalen las dependencias de un patrono que deben parar, también tiende a que el paro se efectúe dentro de los límites justos. Como las Juntas pueden llegar a tener datos suficientes para juzgar de la situación industrial de la zona de su jurisdic­ ción, es conveniente darles facultdes para que, cuando lo juz­ guen oportuno, sugieran a las autoridades los medios de preve­ nir o aminorar las crisis que no remediadas a tiempo pueden dar lugar a los paros con todas sus penosas consecuencias. Artículos 7o. y 80. A pesar de la naturaleza del paro, puede no dar margen a que éste se resuelva por conciliación, debido a que generalmente no se discutirá la posesión del patrono ,con �9 COOPERACION PROYECTO DE LEY DE PAROS relacin a sus trabajadores, sino la del primero con relación al estado económico de la industria que maneja; en previsión de casos que es salgan de esta regla y también para hacer más equi­ tativos los procedimientos de las Juntas de Conciliación hemos procurado conservar una especie de segunda instancia que se llevará ante las Juntas Centrales de Conciliación, que también en materia de paros revisarán los fallos de las Juntas Municipa­ les cuando la revisión les sea pedida legalmente. Además, si bien es cierto que no hemos hablado claramente de que esos con­ flictos puedan resolverse por arbitraje, porque la materia no se presta para ello, sí hemos iniciado la p()sibilidad de que se siga ese procedimiento en cuanto sea posible; supuesto que hemos dado a los obreros cierta intervención para que sus informes puedan influir sobre las Juntas. A las Juntas Centrales de Conciliación y Arbitraje se les da la facultad de revocar las autorizaciones de paro cuando la revocación sea pedida después de que la autorización respec­ tiva haya causado ejecutoria. Al hablar del artículo 9o. hare­ mos hincapié en esas revocaciones. Para que en la segunda instancia las Juntas Centrales pue­ dan obtener todos los datos que necesiten y obrar ·oportunamen­ te y con justificación, el inciso IV les da, para que las ejerciten en los casos de su competencia, las facultades que el artículo 5o. da a las Juntas Municipales. Como el fallo de la segunda instancia es de mera revisión, hemos estimado qµe el plazo que necesitan para fallar puede ser menor que el dado a las Juntas Municipales, por lo cual hemos fijado el de cinco días en el artículo So. Artículos 9o., 10, 11 y 12. Estos cuatro artículos reglamen­ tan las condiciones en que los obreros o los patronos pueden pe­ dir la revocación de una autorización de paro o la revocación de la no autorización. Desde luego, los cuatro artículos se refieren únicamente a los casos en que los fallos hayan causado ejecu­ toria. Como la situación del patrono puede cambiar de un momen­ to a otro y éste puede no dar por terminado el 'paro, se necesita facultar a los obreros que dependen de él o a las organizaciones de que aquéllos formen parte, para que pidan la revocación de la autorización de paro presentando los informes y pruebas debidos. Pero como si esta facultad se diera sin ninguna limi­ tación ocasionaría continuos trastornos, debe imponerse la con­ dición de que sea solicitada después de que haya trascurrido cuando menos una tercera parte del tiempo concedido para la duración del paro y la de que si es denegada la petición, sólo pueda pedirse nuevamente cuando hayan transcurrido las dos terceras partes de dicho tiempo. De lo contrario, al día siguien­ te de que una autorización de paro sea concedida, los obreros pedirían que fuera revocada, la cual aparte de ser inútil, sería inconveniente para la buena marcha de las labores de las Juntas. También un patrono puede pedir nuevamente que le sea concedida la autorización de paro que antes le haya sido nega­ da. El patrono puede alegar nuevas razones que demuestren su necesidad de parar, en cuyo caso sería inconveniente negarle los medios de obtenerla. Pero como si no se le marcara a esa facultad un límite daría lugar a dificultades y controversias muy semejantes a las que ya vimos que tendría la facultad re­ lativa dada a los obreros para pedir la revocación a que se refie­ re el artículo 9o., se hace indispensable fijar un término dentro del cual el patrono pueda recurrir nuevamente ante la Junta Central de Conciliación en nueva demanda de permiso de paro. En el artículo 11 hemos fijado ese plazo en la mitad del de la duración. de paro pretendida por el patrono en su primera so­ licitud. En el artículo 12 hemos previsto el caso de que los patronos y los obreros necesiten que sean reformadas las condiciones en que haya sido autorizado un paro, y para el efecto se marca un plazo dentro del cual puede ser pedida dicha reforma. Artículo 13. Este es uno de los artículos que puedan parecer más radicales y que pueden tildarse de parciales en favor de los obreros. Para proponerlo, hemos tenido en cuenta que sólo con argumentos '' traídos de los cabellos'' puede pretenderse que los obreros orillan a sus patronos a verificar un paro. Si los obreros no son culpables de un paro y en cambio éste les per­ judica muy seriamente supuesto que les priva de los salarios 8, �10 COOPERACION que les permiten vivir, se hace indispensable áliviar siquiera en parte su situación, haciendo que se les acuerde una ayuda pecuniaria que no será fijada arbitrariamente en ningún caso, sino que estará en relación con las posibilidades del patrono. Más aún: por difícil que sea la situación que lleve a un patro­ no a verificar un paro, nunca será éste tan grave que no le sea posible a aquél hacer un esfuerzo para ayudar económicam�mte a sus obreros. Finalmente, hay que tener en cuenta que el paro siempre protege al capital y que lo protege precisamente con detrimento del bienestar de los trabajadores que quedan en una situación bastante crítica. Artículos 14, 15 y 16. Estos ar'tículos previenen las penas que se impondrán a los patronos cuando desobedezcan la· ley y la manera de hacerlas efectivas, nos ha parecido que la san­ ción más eficaz es la de declarar rescindidos por su culpa los contratos de trabajo y obligarlos a que paguen a los obreros afectados por su actitud la indemnización constitucional de tres meses de sueldo, supuesto que el hecho de que un patrono lleve a cabo un paro sin autorización legal, equivale a que sin causa justificada separe de su trabajo a los obreros. Como es necesario que cada transgresión a la ley tenga su correspondiente sanción, que ésta sea eficaz y práctica y que, si es posible, mediante su imposición se reparen los daños causados por la falta que la origina, hemos creído oportuno que si el patrono se niega a pagar los tres meses dé sueldo a que se refiere el artículo 14, la negociaciónrespectiva sea incauta­ da por las autoridades; en la inteligencia de que el artículo 16, que previene esa incautación, indica que ella sólo servirá para que los obreros no pierdan la repetida indemnización. En to­ dos los casos el patrono recibirá las utilidades líquidas y a que tengan derecho en cuanto la incautación sea levantada. Proyecto de Ley de Paros Artículo lo. Paro es la suspensión t�tal o parcial de labores sin rescisión de los contratos de trabajo respectivos, impuesta PROYECTO DE LEY DE PAROS 11 temporalmente por el patrono cuando la producción no resulta costeable. Artículo 2o. Los paros serán lícitos únicamente cuando el exceso de producción haga necesario suspender el trabajo para mantener los precios en un límite costeable. Artículo 3o. Para llevar a cabo los paros, los patronos deberán pedir la autorización necesaria a la Junta M�nicipal _ de Conciliación y Arbitraje rsepectiva, la cual la dara, siem­ pre que sea procedente conforme a la ley. Artículo 4o. Los paros serán lícitos: I. Cuando no existan las condiciones que el artículo 2o. determina; II. Cuando las circunstancias de que habla el artículo 2o. sean :ficticias, producidas por mala fe, o debidas a especula­ ciones inmorales, o al propósito de crearlas para poder declarar el paro; III. Cuando no se haya pedido autorización a la Junta Municipal de Conciliación y Arbitraje respectiva; IV. Cuando sean declarados a pesar de la no autorización expresa de la Junta Municipal de Conciliación y Arbitraje respectiva, y V. Cuando continúen a pesar de que la autorización haya sido revocada por la Junta Central de Conciliación y Arbitraje correspondiente. Artículo 5o. Coáesponde a las Juntas Municipales de Conciliación y Arbitraje, en materia de paros: I. Conocer de la solicitud del patrono, · de autorización para efectuar el paro; II. Hacer las investigaciones necesarias para comprobar la realidad de las condiciones económicas alegadas por el pa­ trono; III. Oír a los obreros afectados por el paro; IV. Dar o negar dicha autorización, en la forma y condi­ ciones que convengan al bien público; V. Señalar la fecha en que el paro deba iniciarse; VI. Señalar la duración máxima del paro; �12 COOPERACION VII. Señalar las dependencias, sectores o departamentos para los cuales se autoriza el paro y aquellos para los que no . se autoriza; VIII. Señalar la ilicitud de un paro, en su caso, y deter­ . m:mar, de acuerdo con esta ley, la sanción que debe aplicarse al patrono responsable; IX. Notificar al Presidente Municipal correspondiente1 de la ilicitud o licitud de los paros que se verifiquen y en su caso las sanciones que procedan para que sean aplic;das por dich� funcionario, y X. Proponer - al Ayuntamiento respectivo para que éste l�s lleve a cabo o las proponga a quien corresponda, las me­ didas que juzguen oportunas para evitar o aminorar las crisis que dan lugar a los paros y las consecuencias de éstos. Artículo 60. El plazo dentro del cual deberán fallar siem­ pre las Juntas Municipales de Conciliación y Arbitraje será de quince días improrrogables, contados a partir de la fecha en que hayan recibido las solicitudes respectivas. Artículo 7o. Corresponde a las Juntas Centrales de Con­ ciliación y Arbitraje: I. Conocer, en revisión, de los fallos de las Juntas Muni­ cipales de Conciliación y Arbitraje, siempre que dichas revi­ s�ones sean pedidas por algunas de las partes afectadas pre­ cisamente dentro del plazo improrrogable de cinco días con­ tados a partir de la fecha de los fallos recurridos. C�ando la huelga no ocurra en la Capital del Distrito o Territorio Federal, se concederá, además de los cinco días de plazo, uno más por cada cuarenta kilómetros que haya de distancia entre la Capital donde resida la Junta Central y el Municipio en que la huelga exista; II. Conocer de las solicitudes de revocación de autoriza­ ción de paro, fallado sobre ellas en un plazo no mayor de cinco días, contados a partir del de recibo de las solicitudes res­ pectivas; III. Revocar, confirmar o reformar, total o parcialmente, los fallos de que habla el inciso I y las autorizaciones a que se refiere el inciso II, y PROYECTO DE LEY DE PAROS 13 IV. Ejercitar en los casos de su competencia, las faculta­ des concedidas por el artículo 5o. a las Juntas Municipales de Conciliación y Arbitraje. Artículo So. Los fallos de las Juntas Centrales deberán ser dados en el plazo im;prorrogable de cinco días, contados a partir de la fecha de recibo de los pedimentos correspondientes. Artículo 9o. Podrá pedir la revocación de una autoriza­ ción de paro que haya causado ejecutoria, cualquiera de los obreros o de las organizaciones obreras afectadas por dicho paro. Artículo 10. La revocación de que habla el artículo 9o. · deberá ser pedida ante la Junta Central de Conciliación y Ar­ bitraje respectiva, conforme al inciso III del artículo 7o.; a condición de que haya transcurrido cuando menos una tercera parte del plazo de tiempo concedido por la duración del paro. Si esa revocación es negada, no podrá ser solicitada nueva­ mente, sino hasta que hayan transcurrido, cuando menos, las dos terceras partes del plazo concedido para la duración del paro. Artículo 11. En el caso ·en que un fallo de no autorización de paro haya causado ejecutoria, el patrono no podrá solicitar nuevamente la autorización de paro, sino ante la Junta Cen­ tral de Conciliación y Arbitraje respectiva y siempre que ha­ ya transcurrido, cuando menos, la m¡tad del plazo de dura­ c·ión de paro pretendido por él la primera vez, contado a partir de la fecha del fallo pronunciado a aquel efecto. Artículo 12. Tanto los obreros como los patronos afectados por un paro podrán pedir la reforma de las condiciones del mismo prescriptas por un fallo que haya causado ejecutoria, siempre que lo hagan cuando haya transcurrido, cuando me­ nos, la tercera parte del tiempo de duración total autorizada del paro y ante la Junta Central de Conciliación y Arbitraje respectiva. Artículo 13. En todo caso de paro autorizado, el patrono dará a los obreros por concepto de indemnización, una canti­ dad igual a quince días de· salario, como mínimo, que podrá ser hasta de cuarenta y cinco días de sueldo como máximo. La �14 COOPERACION Junta Municipal de Conciliación y Arbitraje o la Central res­ pectiva, en su caso, fijará esa cantidad con sujeción a lo que este artículo previene, y al hacerlo, tendrá en cuenta : Si el paro es por superproducción, y si después de declarado, el patrono puede realizar productos que tenga ahn:acenados y con qué utilidades ; las condiciones de la región, la demanda que haya de trabajadores, la situación económica del patrono, lo que éste hizo para evitar el paro o si dió motivo a él por falta de elemental previsión ; y en general todas las circuns­ tancias que medien en el caso. Artículo 14. -Cuando un patrono declare un paro sin dar aviso a la Junta Municipal de Conéiliación y Arbitraje, sin esperar su autorización o sin que ésta le sea otorgada en el fallo de dicha Junta, los contratos de trabajo quedarán res­ cindidos y el patrono pagará tres meses de sueldo a todos los obreros. En igual pena incurrirá el patrono en el caso del artículo 4o., fracción II. Artículo 15. La prevención del artículo anterior regirá el caso de que la autorizaci"ón sea revocada por la Junta Cen­ tral y el paro continúe a pesar de ello. Artículo 16. Si el patrono se niega a pagar los tres meses de sueldo a sus obreros, en el caso del artículo anterior, o está imposibilitado de hacerlo, el Ayuntamiento de la Municipali­ dad en que el paro incurra se incautará la negociación de que se trate, bajo las siguientes bases : I. La incautación durará el tiempo necesario para pagar a los obreros los tres meses de sueldo que previene esta ley, más los salarios de los días que para tal efecto trabajen y para que el Municipio cobre una cantidad igual al monto de los salarios e indemnizaciones de que se habla, por concepto de gastos de incautación, y II. Si hubiere utilidades le s�rán entreg·adas al patrón, sujetándose esta disposición a las prevenciones de la Ley de la Repartición de Utilidades. PROYECTO DE LEY DE PAROS 15 Transitorios l. Esta ley es reglailllentaria de los incisos XVI, XIX, XX, XXI y XXII del artículo 123 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, por lo que se refiere a paros en el Distrito y Territorios Federales. 2. Quedan derogadas todas las disposiciones que se opon­ gan a las de la presente ley. 3. Esta ley comenzará a regir desde la fecha de su promulgación. �LA ESCUELA RURAL 17 pos presenta caracteres especiales que requieren procedimientos adecuados para realizar en ellos una obra educacional efectiva. Atenta esta consideración, señalaré las condiciones que, en mi concepto, debe llenar la escuela rural en general, y en se­ guida indicaré las modalidades que deban imprimírsele cuan­ do se trate de una escuela exclusivamente para indios. La Escuela Rural TEMA: Cómo debe ser la educación qúe se imparta a los niños del campo en las escuelas primarias, .para que responda a las necesidades y condicio­ nes de ellos. Introducción El tema que se me ha encomendado estudiar, es, a no du­ darlo, uno d'e los más trascendentales de la educación nacional, porque en él se trata de resolver la mejor forma de impartir educación a los niños del campo, que constituyen la mayoría de nuestra población escolar, y que son los llamados a consoli­ dar en lo porvenir nuestras instituciones y dar vigor a nuestra nacionalidad . Son y han sido siempre los hombres del campo quienes han prodigado su sangre en defensa de los sacrosantos dere­ chos de la patria, y son ellos también quienes con su esfuerzo y su inteligencia abren el surco de donde brotan los ricos dones de la Diosa Ceres, que proveen a nuestra subsistencia . En con­ secuencia, todo esfuerzo que se haga en pro de su mejoramien­ to, redundará en beneficio de la gran familia mexicana. El problema de la educación del niño campesino, no · es otro que el de la escuela rural, que tan malamente se ha en­ tendido y tan desastrosamente se ha pretendido resolver. Al estudiar este problema, debemos tener en cuenta que la población rural de la República se divide en dos grandes grupos étnicos : mestizos e indios, y que cada uno de estos gru- Antecedentes históricos Pero antes de abordar el tema, juzgo indispensable hacer un poco de historia, para que se vea lo que hasta hoy se ha hecho en esta materia, y así podamos precisar lo que nos falta por hacer. En los primeros años de la dominación española, los frai­ les y misioneros encargados de difundir el cristianismo entre los indios, establecieron escuelas que tenían como :finalidad principal la enseñanza de la doctrina, y como aditamento la enseñanza imperfecta del alfabeto. A pesar de la de:ficientísima organización de aquellas es­ cuelas, ellas sirvieron para poner de manifiesto que el indio era un ser racional, capaz de asimilarse a la civilización euro­ pea, y esto produjo un estado de zozobra entre los dominado­ res, quienes vieron un peligro inminente en la instrucción de los vencidos . A esto se debió, sin duda alguna, que posteriormente se hubieran cerrado las puertas de la escuela al indio, y que sólo se permitiera el acceso a las aulas a los descendientes más o menos lejanos de los blancos . En esa época, al indio apenas si se l.e enseñaba a mascullar el Bendito y el Padre nuestro y a practicar automáticamente las más sencillas ceremonias del culto católico, sin perjuicio de seguir las no olvidadas prácticas idolátricas de sus antepa­ sados ; pero se tuvo cuidado especial en mantenerlo en la más completa ignorancia en todos los ramos del saber humano, co­ mo condición indispensable para conservarlo en la servidumbre. 2 �18 COOPERACION Realizada la independencia de México, · durante más de medio .siglo se mantuvo inextinguible la guerra civil, que no permitió a los gobiernos ni a los particulares atender a la edu­ cación popular. No fué sino hasta el último tercio del siglo XIX cuando comenzó un movimiento intenso en favor de la educación de las clases desheredadas, y se pensó en la reden­ ción del campesino, particularmente del indio, por medio de la escuela. Labor del Congreso dé Instrucción de 1 889 El Congreso de Instrucción Pública reunido en México el año de 1889 -que puede considerarse como el Constituyente de nuestro sistema de educación nacional-, estudió el proble­ ma relativo a la educación primaria obligatoria, y dió las ba­ ses fundamentales sobre las cuales debía asentarse la escuela ' mexicana. En el seno de aquella docta asamblea se consideró el pro­ blema de la escuela rural, no en su aspecto técnico, sino ex­ clusivamente en su faz económica, y desde este punto de vis­ ta, dada la penuria del erario, se prescribió para la escuela rural un programa mínimo de instrucción, que de hecho la con­ virtió en escuela rudimental. Pronto los Estados de la República adoptaron la legisla­ ción federal en lo relativo a instrucción obligatoria, y con más o menos actividad extendieron e intensificaron la acción de la escuela primaria. A imitación del Gobierno Federal, los Estados, en su ma­ yoría, prescribieron para las ciudades un programa de ense­ ñanza primaria más o menos completo y para los pequeños poblados un programa Ill¡Ínimo de enseñanza, que apenas si contenía los rudimentos de la lengua nacional hablada y es­ rrita y una deficientísima idea de los números. LA ESCUELA RURAL 19 Frutos obtenidos con nuestra deficiente organización escolar Después de un tercio de siglo han podido apreciarse los resultados de aquella organización escolar. De los centenares de miles de niños campesinos que han pasado por las destartaladas escuelas que se han puesto a su disposición, la inmensa mayoría, después de soportar tres o cuatro años de penitencia, han regresado a su hogar sin nin� gún conocimiento útil, pero sí con tendencias viciosas que los alejan del trabajo y que los predisponen a la maldad. Esto quiere decir que para la casi totalidad de estos niños la influen­ <:ia de la escuela ha sido nula, y en muchos casos perjudicial. Un buen número de los muchachos campesinos que han aprovechado las enseñanzas impartidas en nuestras escuelas, han abandonado sus hogares y su terruño para venir a la ca­ pital a engrosar las ya compactas filas de los holgazanes que con cualquier denominación viven en los grandes centros con­ sumíendo sin producir. Como excepción a la regla general, algunos de esos mu­ chachos han llegado a ser hombres útiles en las ciencias, en las · artes o en las industrias y ellos han compensado, siquiera en parte, los esfuerzos de los gobiernos en pro de la educación. Pero de todos modos, el resultado general de nuestro sis­ tema educacional, por lo que a la escuela rural se refiere, de­ bemos considerarlo desastroso ; porque, lejos de mejorar las condiciones del campesino, las ha e:m/peorado, despertando en él aspiraciones que resultan utópicas, ya que no se le ha dado la conveniente preparación para satisfacerlas. La enseñanza formalista y libresca desprovista de finali­ dades utilitarias, que ha constituído la base fundamental de nuestro sistema escolar, ha sido de resultados contraproducen­ tes para la población rural del país, porque, lejos de modificar favorablemente el medio económico y social del campesino, frecuentemente le ha arrancado a sus hijos, que pudieron ha- �20 COOPERACION ber sido elementos de producción, para convertirlos en pará­ sitos sociales. Necesidad de una reforma Atentas las consideraciones precedentes, se comprenderá fácilm:ente la urgencia que hay de revisar nuestro sistema es­ colar para introducir en él las reformas que sean indispensa­ bles, a fin de que responda a las rn:¡cesidades del momento. Convencidos como estamos de esta urgente necesidad, ocurre desde luego preguntar : 1, Cómo y en qué sentido debe­ mos reformar nuestro sistema educacional 1 Y a esto podríamos responder lisa y llanam,ente : " Procu­ rando que la escuela haga de cada individuo un elem'ento de producción y de cooperación. ' ' En este solo propósito encontraremos todo un program!1 de educación mediante el cual substituyamos la enseñanza for­ malista hasta hoy impartida, por otra, teniendo como base las actividades infantiles, que enriquezca el espíritu del niño de conocimientos útiles, a la vez que fortalezca y adiestre sus músculos en el trabajo y fortifique su voluntad. Condiciones de nuestro campesino Entre _las características de nuestros campesinos podemos anotar las siguientes, que han sido funestas para su progreso : l. Pasividad y negligencia �ongénitas. 2. Falta absoluta de aspiraciones. 3. Inconsciencia de su valor como unidad social. La escuela rural necesita arrancar al campesino de esta obscura situación y convertirlo en un elemento activo de pro­ ducción y de cooperación, que represente un valor efectivo en el seno de la colectividad. LA ESCUELA RURAL 21 Nuevas orientaciones de la escuela rural Al efecto, es indispensable que la escuela rural, apartán­ dose de los viejos moldes de la pedagogía, eduque al niño cam­ pesino en el trabajo y para el trabajo ; que le inculque, me­ diante una persistente práctica, hábitos de cooperación ; que le críe necesidades y le despierte aspiraciones, pero a la vez lo capacite para satisfacerlas ; que le haga sentir, en fin, de una manera intensa, el valor positivo que representa como unidad en el concurso social. Esto quiere decir que la escuela rural debe ser una insti­ tución cuya base fundamental sea la actividad del niño y cuya finalidad debe ser el desarrollo de aptitudes que capaciten al hombre futuro para la lucha por la vida. Actividades de la escuela rural Ahora bien ; ¡, qué género de actividades deberemos utili­ zar en la escuela rural 1 Todas aquellas que tengan relación con la vida del cam.­ po, y que tiendan a mejorar las condiciones económicas y so­ ciales de los campesinos. Esto significa que la escuela rural frecuentemente se con­ -1:undirá en su aspecto exterior con la escuela-granja, y algu­ nas veces con la escuela-taller, de acuerdo con las condiciones telúricas, sociales y económicas de la región o del poblado en que se establezca ; mas no por ello se crea que la escuela pri­ maria rural debe producir agricultores o artesanos, ni que los niños deban convertirse en peones a quienes se explota. La escuela primaria rural combatirá la pasividad y la negligencia ancestral de nuéstros campesinos, habituando a los pequeños a una constante actividad física y mental ; des­ pertará en ellos aspiraciones de mejoramiento, mediante la �23 COOPERACION LA ESCUELA RURAL emulación ; y, finalmente, creará en cada uno de los educandos necesidades que tiendan a elevar su nivel moral, y a aumentar su vigor físico. un múltiple campo de observaciones, que darán oportunidad para impartir todo género de enseñanza, cuanto porque, a la vez que forman en los niños el hábito de la actividad, pueden ejercer una saludable influencia como instituciones prevocacio­ nales, despertando en los campesinos el gusto por los trabajos agrícolas y el amor a la tierra. Este último aspecto de la educación impartida por la es­ cuela primaria rural es de lo más importante, porque él traerá como resultado la transfonna.ción progresiva del medio, con el propósito de dar arraigo a la población rural, que es uno de los más elevados propósitos que trajo inscriptos en sus bande­ ras la última revolución. 22 Bases que deben servir de fundamento a la escuela rural Para alcanzar esta desiderata, es indispensable asentar el nuevo edificio sobre las cuatro bases de sustentación que en seguida exponem,os : I. Dotar a la escuela primaria rural de un local a propósito y de terreno suficiente, para realizar en ella los trabajos agrí­ colas e industriales que deben constituir la base de la edu­ cación. II. Dar al personal docente la preparación indispensable para llevar a cabo de modo eficiente su cometido, teniendo en cuenta que el maestro de escuela rural debe ser un leader de la comunidad en que actúa. III. Ajustar los programas a las condiciones telúricas, sociales y económicas de la localidad, tendiendo siempre a· me­ jorar, por medio de la escuela, el género de vida de los habi­ tantes. IV. Hacer efectivo el precepto de educación obligatoria en todas las poblaciones rurales, proveyendo, al efecto, a las necesidades de transporte, alojamiento y asistencia de todos los niños que por su pobreza no estén en condiciones de cum­ plir dicha obligación. Importancia de la educación agrícola Juzgamos de primera importancia que la escuela primaria rural tenga como base de sus actividades las industrias agrí­ colas en todas sus manifestaciones, tanto porque ellas ofrecen El local Hemos dejado asentada la tesis de que la escuela rural debe contar con un local a propósito y con terreno suficiente­ mente amplio para realizar en ella los trabajos agrícolas o industriales que deben constituir la base de la educación. En efecto : una · escuela rural sin terrenos anexos, resulta tan absurda como una escuela de artes y oficios sin talleres, o una carpintería sin herramientas. Podemos concebir una escuela rural sin salas de clases, es decir, a cielo descubierto ; pero con terreno suficiente para las labores agrícolas. Bien podrían inaugurarse las clases a la sombra de un árbol, y más tarde, a medida que las circunstan­ cias económicas lo permitieran, se irían haciendo con la cola. boración de los mismos alumnos, las construcciones que fueran indispensables. En los lugares montañosos podrían hacerse construccio­ nes de madera, enteramente rústicas, al menor costo posible, y en las cuales tuvieran una activa participación los niños y sus padres, a efecto de que unos y otros vean al establecimien­ to como algo que les pertenece y que están obligados a con­ servar. �24 COOPERACION En un país como el nuestro, donde la tierra es tan barata y donde se encuentran todavía enormes extensiones de tierra sin cultivo, es enteramente factible obtener para cada escuela primaria rural, una extensión mínima de una a dos hectáreas, suficiente, en nuestro concepto, para dar actividad a los niños. El personal docente Hemos sentado como segunda base de sustentación de la escuela rural, dar al personal docente la preparación indis­ pensable para llevar a cabo de modo eficiente su cometido, teniendo en cuenta que el maestro de escuela rural debe ser un leader de la comunidad en que actúa. Esta parte del problema es, segura·mente, la más difícil de resolver en breve tiempo ; porque no se trata únicamente de que los maestros se penetren en táctica, de las orientaciones que debe tener la escuela rural, sino de que adquieran los conoci­ mientos científicos indispensables, a la vez que las habilida­ des prácticas de un campesino laborioso y emprendedor. El maestro de escuela rural necesita ser, no un �nseñador de ciencia, sino un hambre de habilidades prácticas, diestro en toda clase de labores de campo, que con la palabra y con el ejemplo pueda ser el guía de sus educandos, y el permanente consejero del vecindario. El maestro rural necesita poseer, además de los conoci­ mientos propios de su profesión, otros muchos de los que cons­ tituyen la ciencia de vivir ; deberá conocer algo de higiene preventiva y de medicina doméstica, a fin de que, cuando falte médico en el vecindario, él pueda prescribir algo de pronta providencia ; necesita saber algo de leyes, para aconsejar a los vecinos en el arreglo de sus negocios y para terminar en la mejor forma posible, sus pequeñas reyertas ; será preciso que conozca algo de ingeniería práctica, para dirigir las construc­ ciones escolares y para dar instrucciones útiles a los vecinos, cuando con tal objeto ocurran a él ; y descendiendo un poco LA ESCUELA RURAL 25 a las necesidades y 'menesteres de la vida cuotidiana, es pre­ ciso que el maestro rural no se deje influir por el medio_ que le rodea, sino que, por el contrario, tenga la entereza su:fic1� nte y las habilidades necesarias para sobrepone�se a ese med_10 Y para procurar levantar el nivel moral y somal de los vecmos. Cualesquiera que sean las condiciones del lugar en que vaya a operar el maestro rural, procurará siempre comer en mesa y no en el suelo ; sentarse en una silla o banco fabricado de tablas ; usar para comer, de la cuchara y los cubiertos ; andar siempre calzado ; bañarse con frecuencia ; ir siempre as� ado y sin la ropa desgarrada ; no rehuír el trato de los vecmos, pero mantenerse siempre en forma de merecer atención Y res­ _ peto ; concurrir a sus fiestas de familia, pero conservando sie� ­ pre en ellas su respetabilidad ; ser indulgente con las deb1h­ dades de los vecinos, pero haciéndoles notar prudentemente sus faltas, para corregirlas ; ser tolerante con toda clase de ideas pero combatir la superstición y el fanatismo ; ser, en fin, sobr: todas tstas cosas, un hombre de honradez acrisolada Y de recta conciencia, para merecer el papel de mentor univer­ sal del vecindario, sin defraudar jamás las esperanzas que cifren en él quienes soliciten sus consejos. ' ' Es necesario convertir cada escuela rural -al decir de un maestro uruguayo- en el faro luminoso del distrito, del cual irradien la sabiduría, la moralidad y el respeto ", y la chispa generatriz de ese faro lm:�l.Ínoso, debe ser el maestro rural. Como se ve, el papel del maestro rural adquiere los relieves de un verdadero sa;cerdocio -y esto no es cosa que poda­ mos improvisar-. Será preciso dar a las escuelas normales regionales de toda la República, una organización adecuada e impartirles todo género de atenciones, para preparar con­ venientemente los maestros rurales que necesitamos. ITARl� �26 27 COOPERACION LA ESCUELA RURAL Mejoramiento de los maestros rurales programa doctrinas filosóficas no bien digeridas, que si pre­ sentan algo novedoso, en lo general sólo sirven para extraviar los criterios que no están sólidamente orientados. Indudablemente, entre los abnegados maestros que hoy actúan en los calllJ)os, hallaremos materia prima para formar los futuros redentores del campesino ; pero necesitam'os darles las enseñanzas y hab_ilidades indispensables, a la vez que for­ talecer .su fe y su voluntad. A llenar esta ingente necesidad responden los cursos de invierno recientemente instituídos por el Departamento Esco- · lar de la 8ecretaría de Educación Pública ; pero esto no es más que la iniciación de una labor que es urgentísimo extender e intensificar, si deseamos que sea fructífera. A la vez que se procure aumentar la cultura del personal docente, mediante cursos breves en los grandes centros, o por medio de conferencias en su propio terruño, habrá que esta­ blecer un sistema de recompensas, que constituy!n un estímu­ lo para esos maestros que consumen sus energías allá en lo más intrincado de las montañas. Señalar sueldos proporcionales a los años de buenos ser­ vicios ; ascensos y recompensas de otro género para quienes más se distingan en su labor ; pensiones de retiro para quienes agotan sus energías en el servicio escolar, serán otros tantos medios de hacerle sentir al maestro que no está solo en su ruda labor y que la Nación a quien sirve, se preocupa por asegu­ rarle un porvenir. Para mejorar día con día la cultura de los maestros rura­ les habrá que instituir con- toda regularidad los cursos de in­ vierno y de verano ; darles facilidades para que hagan excur• siones periódicas a los grandes centros industriales y culturales ; proveerlos de bibliotecas pequeñas, pero selectas, que aúmenten su caudal de conocimientos útiles ; hacer llegar hasta ellos con toda oportunidad, una revista de educación encargada de dar a conocer los últimos descubrimientos científicos y las doctri­ nas ped11gógicas más avanzadas, en una forma enteramente accesible para los maestros del campo ; pero excluyendo de su Programas La tercera de las bases que · consideramos fundamentales para la organización de la escuela rural, es dar a los progra­ mas una orientación que esté de acuerdo con las condiciones · telúricas, sociales y económicas del lugar donde se establezca la escuela. Si convenim:os . en que la escuela rural debe educar al niño por medio del trabajo y para el trabajo, debemos, igual­ mente, convenir en que sus actividades deben responder a las necesidades de la localidad y a las condiciones geográficas, sociales y económicas de la misma. La escuela rural deberá entrenar al niño en las diversas actividades a que más tarde seguramente deberá dedicar sus energías en la lucha por la vida ; al mismo tiempo, le mostrará nuevos horizontes hacia los cuales pueda dirigir sus activida­ des, despertando en él aspiraciones de mejoramiento, y siem­ pre que sea posible, trate de hacerle sentir las comodidades que ofrece la vida civilizada. En virtud de lo expuesto, los programas de enseñanza de­ ben tener como base las labores propias de la localidad, o aque­ llas que puedan establecerse para mejorar las condiciones de vida, especialmente de aquéllas que tengan relación con la ex­ . plotación de la tierra, como son : cultivo de cereales, jardinería, horticultura, cuidado de animales domésticos, apicultura, sericultura, cerámica en sus aplicaciones a la vida agrícola, cestería, carpintería aplicada a la vida rural, lechería, curti­ duría, cerrajería, fabricación de jabones, etc. Los niños desempeñarán todos los trabajos que sean com­ patibles con su edad, y se les hará partícipes de las utilidades, en la forma que mejor convenga, a juicio del maestro. �28 COOPERACION Las nmas desempeñarán, además, labores propias de su sexo, como son : lavar, planchar, cocinar, surcir y componer sus vestidos ; barrer, pintar paredes y pisos, teñir ropa, ligeras nociones de puericultura y de economía doméstica, etc. A fin de que los trabajos escolares puedan repercutir en la localidad, se procurará que la escuela quede situada en un lugar céntrico, accesible para todos ; que cuente con terrenos de labor y de riego, fácilmente mejorables y que sea atendida con todo empeño, para que pueda presentarse en todo tiempo como un modelo de lo que debe ser una pequeña granja. El ideal en lo que se refiere a las labores desarrolladas en la escuela rural, lo encontramos en las siguientes líneas que copiamos de los ' ' Anales de Instrucción Primaria del Uru­ guay ", correspondientes al primer trimestre de 1921. " La parcela escolar de tierra sería un campo reducido de experimentación planeada por un director competente, que, sin descuidar todo cultivo posible, diera preferencia a la hor­ ticultura y arboricultura ; cada clase de labor realizada por grupos de alumnos para mejorar el rendimiento del tiempo y del trabajo y el desenvolvimiento del espíritu de cooperación tan necesario en nuestra campaña ; los productos equitativa­ mente distribuídos entre los noveles trabajadores, como incen­ tivo de acercamiento del hogar a la escuela y por reciprocidad, infiltración del espíritu de la escuela en el hogar. Abierta al vecindario en días convenientes para que pudiera apreciar su funcionamientc y sus resultados, con el atractivo de alguna sencilla .fiesta campestre, realizaríase el concepto de la escuela, como el de centro promotor de las actividades de la localidad. Si se alcanzara ese objetivo, resultaría más fácil la extensión escolar, no sólo en cuanto concierne a las prácticas inteligentes del cultivo de la tierra, sino aun en lo que respecta a la cultura ideal, con la institución de los círculos de la lectura como com­ plementos de la biblioteca escolar, llamados a apartar al cam­ pesino de las atracciones vulgares o groseras que con harta facilidad brinda el medio en las horas de descanso. ' ' LA ESCUELA RURAL 29 Educación obligatoria Mas todo lo dicho será música celestial si no se dictan disposiciones tendentes a hacer efectivo el precepto de la educación obligatoria. Entre los disímbolos elementos que constituyen nuestra población rural, hay quienes, adivinando la -�ran im'portancia de la educación, desean impartírsela a sus h1Jos ; pero que sus condiciones económicas no se lo permiten ; otros, en mayor proporción que los anteriores, viven en ese :i�bo de pasividad y negligencia congénitas que es car_act�ristico_ de nuestros campesinos, y éstos ven con la mayor md1fere,nc� a todo lo que se refü:re a la educación de sus hijos ; y, por ultimo, un tercer grupo, en el que entran las diversas familias_ de_ los in?ios que pueblan nuestro territorio, no sólo ve_n con md1ferencrn la es­ cuela sino con una m,arcada prevención. Ésto auiere decir que para hacer efectivo el precepto de la educactón obligatoria entre nuestra población rural, no basta con establecer escuelas y organizarlas debidamente, siuo que hace falta dictar disposiciones punitivas las unas, Y pro · pulsoras las demás, a fin de que todos los niños mayores ca:1:­ pesinos, concurran a las escuelas y tengan l�s may?re : fac1h­ dades posibles para permanecer en ellas el tiempo mcl i spensa­ ble para hacerles sentir su acción bienhechora. Entre Jan providencias que los gobiernos deben tomar, están las de proveer a las necesidades de transporte, aloja­ miento, alimentación y vestidos de los niños que, por su po­ breza ' no estén en condiciones de cumplir la obligación de que se trata. En todos los casos en que el Estado tenga que proveer a las necesidades de conservación de los niños pobres, lo hará no en calidad de benefactor, sino de administrador de los bienes comunales, que •tiene el deber de atender al bienestar de los componentes de la comunidad ; y los niños recibirán aquella ayuda, no como una caridad, sino como una justa • �30 COOPERACION compensací6n a las labores que desempeñan en su propia es­ cuela. De este modo, aprenderán desde muy pequeños esta máxima : todos tenemos el derecho de ,consumir, pe110 también la obligación de producir ; que no es sino un corolario de la sabia ley divina : comerás el pan amasa4o con el sudor de tu frente. Modalidades de la escuela rural en las congregaciones de indios El problema de la efectividad del precepto de la educa­ ción obligatoria se complica cuando se trata de los indios, porque éstos, con su odio ancestral, perfectamente justificado, a los blancos y sus descendientes, rehuyen lo más que pue­ den el trato con ellos y s.e rehusan a enviar a sus hijos a la escuela. Se equivocan quienes desde el gabinete legislan para educar a los indios, suponiendo que éstos constituyan una masa pasiva fácilmente moldeable ; muy al contrario, se en­ cuentra en eRta labor una gran resistencia, que sólo puede vencerse a fuerza de perseverancia. Pero no es todo lograr que el indio concurra a la escuela ; por medios punitivos 'más o menos violentos, se ha logrado la asistencia escolar en las congregaciones indígenas ; pero después de permanecer los ni- , ños tres o cuatro años en la escuela, vuelven a sus viejas cos­ tumbres y alvidan totalmente las enseñanzas adquiridas. Para (lUe la educación del indio sea efectiva, es preciso que ella influya en el educando, cambiando su idiosincracia y haciéndolo incorporar en la civilización europea, que es la que nos sirve de tipo. Es indispensable- que la escuela influya en el indio, cam­ biendo totalmente sus hábitos ; enseñándolo a vestirse, a co­ mer en mesa, a dormir en la cama alta, a sentarse en una silla, a hablar en español, a vivir, en fin, como la gente, dejando sus hábitos de bestia de carga, bajo los cuales ha estado aherrojado por muchas centurias. LA ESCUELA RURAL 31 Y para lograr esta transformación, habrá que establecer escuelas rurales con internado ; pero no el internado-cuartel, que tan funestamente se ha adoptado algunas veces en los esta­ blecimientos educacionales ; sino el internado-hogar, donde el niño siente el calor de la familia y donde, · medíante una labor lenta y persistente, se logre redimir de verdad a esos infelices parias que, CO'mo autómatas, atraviesan silenciosos y tristes las grandes avenidas de nuestras ciudades, que ellos conside­ ran como extranjeras. José María BONILLA. �LA SIERRA NORTE DE PUEBLA La Sierra Norte de Puebla Ligero estudio con motivó de la jira que la Secretaría de Educación Pública y un grupo de Diputados al Congreso de la Unión, organizó durante el mes de marzo retropróximo Para el señor licenciado José Vasconcelos La Sierra Madre Occidental, que invade el rumbo de le­ vante en el Estado de Puebla, y se extiende profusa por el Norte para continuar hacia el Septentrión del país, tiene por­ tentos de belleza natural y estupendas riquezas que padecen nostalgia de iniciativa y de acción. De las tres zonas en que el Estado se divide, es ésta donde crestas y ramificaciones llenan un fuerte relieve comprendido entre los paralelos 20 y 21. El clima es húmedo y varía desde 3 grados bajo cero has­ ta 38 grados a la sombra con una media anual de lluvia de tres metros y medio. Las nieves, los temporales y los nortes, son frecuentes y los vientos dominantes que soplan del Norte y del Noreste, son siempre seguidos de una neblina espesa que oculta a las miradas del viajero cuencas gigantescas, laderas intermina­ bles, profundos cañones y cúspides soberbias ; ríos torrenciales y corrientes caudalosas, que rápidos se hunden en el abismo azul de los desfiladeros de donde surgen herlll¡osas cataratas. Todo esto y una vegetación espléndida, invade y esconde esa 33 neblina particular que ordinariamente motiva un descenso de la temperatura en ocho y hasta en quince grados. La mayoría de las cabeceras que pertenecen a la vertiente Occidental de la Sierra, se sitúan en alturas de más de mil qui­ nientos metros sobre el nivel del mar, soliendo algunas, como Zacatlán, llegar hasta dos mil cincuenta, al paso que los po­ blados establecidos en la vertiente Oriental, difícilmente lle­ gan a mil metros. Esta Sierra maravillosa y abrupta, se considera levantada por una fuerte acción eruptiva, y contiene : pizarras arcillo­ sas, micáseas, calizas ( con fósiles, como en 'rlatlauqui, y sin ellos ) , stibnita, vetas cupríferas, cinabrio, obsidiana, cuarzo, placeres auríferos, lava, tobas basálticas, plata, chalcopirita, antimonio, criaderos de carbón y de asfalto, pirita, fierro, mar­ casita, alumbre, argentita, plomo, galena, bromirita, ópalo, hematita, piedra de sillería, kaolín, blenda y azufre. Son frecuentes las ruinas indígenas y existen varias gru­ tas hermosísimas de estalactitas y de cuarzo, de que nos ocu­ paremos adelante. Con algún fundamento se supone existencia de petróleo en las riberas del Metsonate (Distrito de Tlatlauqui ) , en las cercanías de Tetela, en los alrededores de Teziutlán, en la parte Oriental de Zihuateutla y en la región de Metlaltoyuca, del Distrito de Huauchinango. Todas las vertientes son al Golfo, y sus corrientes princi­ pales son los ríos de Necaxa, Pantepec, Chila, San Marcos, Axaxalpan, el Tetela o Aquixtla, y el Apulco, los cuales, por virtud de lo accidentado del terreno, dan motivo a la forma­ ción de grandiosas caídas, tales como las de Necaxa, la de Tenango, la de Mixpolihui, de Quetzapala y las de Atexacaco, Xincayucan, Puxtla y Huauxtla. También existen aguas sulfurosas y termales de verda­ dera importancia, como las de Chignahuapan y las de Tlalte­ nango (Municipio de Chiconcuautla, Distrito de ¡Huauchi­ nango ) . Al lado de estos ríos y de estas cascadas pueden verse cumbres estupendas, como Chignautla, Tlatlauquitepec, Chila y 3 �34 COOPERACION Ahila, cumbres de Apulco, el gran Cerro de Zempoala, el Ce­ rro Verdé y las cumbres de lVIilmán. Sus tierras fértiles y de clase varia son ricas en humus, y aunque es una ínfima parte la que se cultiva, puédese admirar desde la nota roja de los caminos, _un sistema curioso de ta­ bleros policromos, que lo mismo se embarran en las gargantas de las altísimas cumbres, que se empinan por la comba de las cuencas gigantescas o se extienden pintorescos por los valles o hacia la vega de los ríos. Prolijo resulta enumerar los productos ; pero a guisa de curiosidad citaré algunos : maíz, frijol, chiles de toda clase, :figurando el famoso chile serrano o huauchinango ; cebada, arvejón, trigo, garbanzo, haba, papa, arroz, tabaco, caña de azúcar, café, algodón, vainilla, zacatón, ramié y toda clase de legumbres ; plátanos, melón, sandía, naranja, higo, capulín, chirimoya, anona, ahuacate, pahua, mamey, durazno, mango , guinda, piña, manzanas, pera, perón, zarzamora, nuez, acazapo o uva silvestre, membrillo, lima, limón, sidra, uvas, granada, de China, zapote blanco, prieto y amarillo, ciruela de Espa­ ña, y del país, papaya, cacahuate y guayaba ; maderas, como cedro, caoba, ébano, álamo, ahuacate meco, nogal, liquidám­ bar, avellano, rosadillo, encino roble, texmol castaño, pino, sabino, chico zapote, tlacuillo, xijol, ayacahuite, palo de qui. na, fresno, moral, rosal, trompillo, tlaxcal, oyamel, y madro­ ño ; tintóreas, como el añil, el ilite, el alampepe y la curcuma ; hule y gomas, cera vegetal, chicle, pimienta, higuerilla, po­ chote que da un :finísimo algodón, palo picante, maguey, plan­ tas forrajeras y helechos arborescentes. Plantas medicinales, como zarzaparilla, ayacahuite, tocho­ mitillo, raíz de Jalapa, zacatlaxcal, sangre de grado, conchái­ ra, guácima, axoxopac, la escobilla, la candelilla, la cañuela, la chacra o palo Ín'ulato, la yerba de víbora, la trompetilla y otras. Flores de todas clases, y b asta recordar que hay ciudades como Huauchinango, convertidas en verdaderos jardines, que abastecen de plantas de ornato a la ciudad de México, Pachu­ ca, Puebla y otras ciudades. LA SIERRA NORTE DE PUEBLA 35 Prolijo sería igualmente formar una lista cabal de la fauna ; sólo diré que es riquísima y mencionaré los tipos que me vienen a mientes : puma, tigre, venado, lobo, coyote, jabalí, mono, armadillo, tejón, tuza, zorra, puerco espín, ardilla, mar­ ta, perro de agua, nutria mexicana, lagarto, y víboras, como el cascabel, coralillo, mahuaquite y nahuyac, sumamente ve­ nenosas. En sus ríos se pesca huauchinango, bobo, trucha, anguila, chacal o cangrejo 9-e río y acamiayas. Aves de alto vuelo, como águilas, aguilillas, auras, zopi­ lote-rey, halcones y gavilanes ; pájaros de hermoso canto, como clarines, zezontles, jilgueros, calandrias y primaveras ; aves de plumaje admirable, como las esmeraldas, las reinas, garzas ro­ sadas, blancas, loros, cuatotolas, pericos, picos de canoa, coto­ rras, faisanes, cojolites y guacamayas. La región boreal de la Sierra se inicia en Teziutlán, y son Tlatlauqui, Zacapoaxtla, Coetzalán, Tetela, Zapotitlán, Chigna­ huapan, Ahuacatlán, Zacatlán, Olintla, Jopala, Chiconcuau­ tla, Huauchinango, Villa Juárez, Necaxa y Pahuatlán, po­ blaciones a cuyo derredor se extiende una risueña colmena de villorrios. Sus razas van por este orden : mestiza ( con ciento cua­ renta y cuatro mil quinientos habitantes ) , azteca ( con 133,900) , totonaca ( con 41,300) , otomí ( con 3,800) y tepehua ( con 500) , que dan un total aproximadÓ de 324,000 habitantes, casi la tercera parte del Estado que, como se recordará, tiene una población de 1.092,500. Predomina la religión católica, con hermosos y viejos templos, de arquiectura colonial pura ; se profesa algo de la religión protestante y los indígenas persisten en su idolatría y superstición atávicas. Los mestizos, como se ve, son en menor número que los indios ; constituyen el factor principal del progreso, y aunque abrevaron en las fuentes del liberalismo clásico y firmaron con su sangre la derrota francesa ; aunque sellaron su lealtad a Juárez al lado de los Oravioto, áe Juan N. Méndez, de Juan Crisóstomo Bonilla y de Juan Francisco Lucas y atesoraron �36 COOPERACION toda su fe en la vieja Constitución, estos chinacos, bravos, so­ ñadores Y sufridos que, por ende, son susceptibles de una mo­ derna orientación, no han recibido por cierto de nadie noción a�guna °:i conciencia d� la vida nueva. Por otra parte, ha­ biend? sido esta región teatro de proezas revolucionarias y refug10 constante de hombres alzados. en armas, tienen que lamen�ar en estos días el estado agudo de pobreza a que los conduJo el paro de producción de una década y el forzoso sos­ tenimiento de los fuertes núcleos rebeldes, y, como natural consecuencia, del aspecto destructivo de nuestra conmoción social, carecen aliora de comunicaciones telefónicas' sus ca. , . mmos son pes1mos y sólo al poder de un noble empeño van restaurando sus desmedradas y ruinosas escuelas. Por su estado de_ alejamiento, su incomunicación y desam­ paro, la acción benéfica de los Gobiernos general y local no puede ha·cerse dejar sentir, y es a esto seguramente a lo que 1,1e debe que estos moradores sean, para la acción oficial, pesi­ _ �1stas Y suspicaces, acción oficial que siem-pre ha sido desgra­ ciadamente lenta y anodina y a veces ha motivado, sin querer­ lo, en la natural ignorancia de estos regionales, amargas y do �orosas sos� echas. Sin embargo, el turista es siempre aga­ s �Jado Y na ��e puede desmentir la notoria y proverbial gen­ tileza, amabilidad, franqueza, sinceridad y magnífico espíritu de hospitalidad de esta gente. El e�tado de incultura es desastroso y a esto se debe que . el licenciado Vasconcelos haya hecho la reciente jira de mar­ zo retropróximo, así como su propósito de que muy pronto se vean de lugar en lugar y en los claros de las intrincadas se­ rraní�s, ba�deras nacionales izadas, que dirán al viajero de la existencia de una e�cuela federal, yunque del alma de la Patria y esperanza postrera de los hombres de bien. Las razas aborígenes arrojan una población de 179,500 . habitantes ; son por lo general desconfiados, trabajadores, sa­ _ nos, m�y fuertes, bien formados, de una resistencia increíble ; sus muJeres son bellas, y algunas, como las de los huachinangos y aztecas, son arrogantes. LA SIERRA NORTE DE PUEBLA 37 Todos son industriosos : se tejen las telas de sus atavíos ; manejan con habilidad las armas ; trabajan bien la palma ; tie­ nen un profundo conocimiento de su flora, especialmente de las plantas medicinales, y su ocupación preferente es la agricultu­ ra, dedicándose, además, al comercio, a la cacería y a la pesca. Son singularmente limpios y llama al atención el fuerte poder de asimilación que manifiestan para las artes. Su estoicidad hace pensar, a priori, en que son insensi­ bles (refiérome principalmente a los aztecas y totonacos) , y, en efecto, pecan de huraños ; pero intimando, descubren una . gran emotividad y una pureza extraordinaria de sentimientos y son los mejores amigos de la vida. Es curioso ver cómo conservan sus antiguas costumbres y cómo imponen, hasta en los principales centros m�stizos, actos de tradición, como sucede con los tianguis semanarios, bellos y pintorescos, cuyos días difieren de pueblo a pueblo, para ventaja y comodidad del comercio. Los aztecas de esta región son, sin duda, los más notables indígenas de la República. Predominan y suelen mezclarse, aunque moderadamente. Dados al juego del volador y a sus danzas ancestrales, tienen, por demás, una curiosa indumen­ taria : la de las mujeres es vistosa ; consiste en el huepil ancho y sin mangas, con bordados de colores brillantes, que repre­ sentan plantas, flores, aves y grecas, prefiriendo los colores rojo, negro, azul, verde y blanco. Sus negras y abundosas trenzas, van anudadas con hermosos listones de color ; un cueyetl, o enagua de lana azul, de un solo lienzo, que mide hasta siete u · ocho metros, plegado elegantemente y detenido con una hermosa faja de algodón blanco, con bordados azules y rojos ; afectas a los aretes, arracadas, anillos de plata y oro y collares de vidrio y coral, llevan a la cabeza un albo lienzo doblado en cuatro o en ocho. Los hombres usan el ca­ bello largo ; su piel es bronceada y herm:osa, sus formas correc­ tas ; musculosos, ágiles y árpitros en todo ej ercicio viril ; usan sombrero de palma, cotón azul de lana, pañuelo al cuello y calzón ancho y remangado hasta dejar ver sus fuertes y her- �38 COOPERACION osos muslos. Los más van calzados con huaraches ; son faná­ � ticos y dados a la embriaguez. . i Emb iaguez, fanatismo e ignorancia ! Las tres llagas _r que constituyen, hoy por hoy, un ingente problema, que urge resolver a base de educación. Agregad los rábulas, los caciques y una mayoría de hom­ bres funestos y rufianes, en cuyas manos suele estar la auto­ ridad, Y tendréis : plagas de hábito que menguan la maravi­ llosa fortaleza de esta raza ; la inicua explotación de la con­ ciencia, que relaja el concepto más bello y más íntimo de Dios Y que desquicia el sutil equilibrio interior • el enO'año la burl�, la injusticia y el robo� que los ofende y' los me:gu� en sus mtereses materiales y, en fin, el aletargamiento y la atrofia mental, que nó sólo los hace impreparados y víctimas de los ventajosamente dispuestos, sino incapaces de fortale­ cer su fe, que tramonta, y de tener un concepto justo. exacto y elevado de al vida. Los totonacos, desconfiados y supersticiosos se mezclan bien poco y son muy ceremoniosos en sus entierros, casamientos Y demás actos sociales ; tienen la tez amarillenta y habitan ll}gares de la vertiente oriental, que se inclina hacia la costa. Usan jubón de cuadros de color café y blanco, con peque­ _ nas mangas, sombreros de palma y calzón corto de manta cubriéndose a veces con hermosas piele.s de león ' o de tigre'. Muchas de sus mujeres son verdaderamente bellas. Se . visten con �uixquémil entretejido con sedas y estambres poli­ ,cro �os '. pernada de dos trenzas, unidas abajo con cintas rojas Y_ ª :°'arillas ; enaguas como las de las aztecas, atadas con faja similar, y cubriéndolo todo, un chal blanco, de forma romboi­ d�a, abierto en el centro y embrocado, donde dejan estas in­ dias un derroche de :filigranas y bordados legítimamente azte­ cas, de color azul, negro y rojo. Los totonacos, como los aztecas, son afectos al baile y al volado: �ue, según di:,en, es un símbolo del ciclo cronológico astronom1co de 52 anos Aunque algo indolentes, cultivan vainilla y cereales, que venden a contratistas extranj eros y LA SIERRA NORTE DE PUEBLA 39 e nacionales, los cuales exportan estos productos, que siempr realizan a precios fabulosos. Y Por lo que atañe a los otomíes, forman una minoría son as, nada nuevo hay que decir. Ahora bien ; los tepehu insignificantes y tienden a desaparecer. a no En cuanto al aspecto industrial, si la Sierra de Puebl iento movim 1:n nota se que d verda es sí es la· primera zona, _ intenso y ascendente en este orden de la actividad. aguar­ Se desarrolla la industria del hule ; hay fábricas de ceráde , jabón de , frutas de diente, de aguarrás, de vinos as ; gaseos aguas de y vas . mica, de cigarros, de puros, de conser algo­ de telas es, zarap ; sombreros de palma, tena tes y petates de q;1e­ dón y de lana, cepillos, lazos y cordeles ; f�bricación erias, panad ; ra prime de sos, mantequilla y jocoques ; mantecas instru salen �entos carpinterías, talleres mecánicos, de donde te­ hoJala ; les sencillos de labranza y hasta relojes monumenta a Y etc., rías sastrerías curtidurías, imprentas, zapaterías, de tal �rado pued� la buena fe, la dedicación y el amor propio Y estos provincianos, que las aguas gaseosas de Villa Juárez o Distrit el en ni das iguala son no o, Huauchinango, por ejempl vinos los con ce aconte igual e , alguna Federal ni en parte otra de Zacatlán, premia dos en exposiciones extranjeras ; con las ­ famosas mangas de hule de Mecalapa, Villa Juárez y Tlatlau abejas de miel famosa qui, con el piloncillo de Pahuatlán y la de la Sierra. En suma, todas las industrias se desarrollan ; desde la fabril, manufacturera, extractiva y minera , hasta la ganadera y agrícola, que tiene especial y mayor desenvolvimiento. El comercio es intenso y proporcional a su industria. Sus llaves de salidv. están en Teziutlán, en Chignahuapan Y IIuau­ chinango ; pero interiormente es demasiado deficient� el sis­ tema de comunicaciones. Con exclu.sión de Zacatlán, Teziutlán y Tlatlauqui, los demas Distritos carecen de teléfon os ; los telégrafos sólo exis­ los ten en las cabeceras y en �uy escasas municipalidades, Y son años, doce s último los caminos, por su abandono durante �40 COOPERACION verdaderamente intransitables, con especialidad durante la época de lluvias, que es la más ·grande del año. Hace poco tiempo se inició la construcción de dos carre­ t:ras : una que parte de Teziutlán y pasa por Tlapacoya, Mar­ tmez Y Papantla y llegará a_ Nautla ; y la otra, que principia en 1Zaragoza, toca a Zacapoaxtla y Cuetzalán y continuará hasta Tecolutla. En la zona de Huauchinango existen actualmente, por cuenta del Gobierno, trabajos de construcción de un ferroca­ rril, que unirá a Tuxpan ( centro importantísimo de la zona petrolera) con la Capital de la República. Este ferrocarril es la continuación del Hidalgo, -cuya terminal es la estación de Beristáin. Ofrece colosal importancia, porque resuelve la comuni­ cación más corta y más rápida entre el Golfo y la ciudad de México ; conexionará la región más interesante de la Sierra Y del rumbo petrolero, y promoverá la explotación de infini­ tas riquezas naturales muertas hoy día, así como dará fácil salida a la vasta producción agrícola del rumbo. E�te_ asunto , por su tras�endencia, merece cap.ítulo aparte, Y es lastima que tales trabaJos marchen con una lentitud des­ esperante. En la a�tualidad van por el kilómetro ocho, y sólo para llegar a la Villa de Juárez, que es el término del máximo esco­ llo Y que se halla a menos de la mitad del camino' faltan cincuenta kilómetros por construir. Como calculan a razón de quince kilómetros por año dadas las posibilidades del presupuesto, resulta que esta ví� vendrá a terminarse en unes seis años, en el supuesto de que no surjan otras dificultades. Si hubo época en que la Sierra de Puebla iba a la van­ guardia de la cultura del Estado, hoy no puede pensarse lo mismo, a despecho del magnífico poder receptivo y de la pode­ rosa intuición artística de estas razas. La nueva orientación educativa que la actual Secretaría desarrolla en el país ; el espíritu práctico y vigoroso que ac­ tualmente se da a las instituciones educacionales, la teoría LA SIERRA NORTE DE PUEBLA 41 sterio, que consiste en revolucionaria y justa de nuestro núni en extensión, aun­ ndo gana o, venir de la periferia al centr hermoso renaci­ un over prom ; que se pierda en intensidad la y acomo­ ándo retoc stral miento de nuestra civilización ance vida multá­ tra nues de des dándola a las modernas necesida de tantas ón izaci abet nalf nime ; el bello propósito de la desa indígena ión urac cult de a masas ignaras ; el luminoso program el yun­ en os nuev itus y el salvador propósito de forjar espír anidad, hum de llena más que de una justicia más cristiana y a y la seren y ima altís fe hacen germinar la simiente de una ón regi esta para feliz y esperanza de un porvenir próspero la. Pueb de do Esta del privilegiada y particularmente bella . En México, mes de abril de 1923 Saltiel OLIVER Y C., Diputado al Congreso de la Unión. �TRABAJADORES NO INCLUIDOS EN EL ARTILULO 123 Trabajadores no incluídos en el Artículo 1 2 3 Constitucional Seis años escasos llevamos y nadie pone ya en duda, al menos en lo que respecta a los jóvenes de la presente gene­ ración, la necesidad de todas_ las ideas apuntadas en el artículo 123 de nuestra Constitución Política. Todos estamos conven­ cidos plenamente de su elevado espíritu de justicia y de su acierto en el difícil problema del Tarbaj o ; sobre sus princi­ pios dscansará mañana, fuerte y vigorosa, la futura sociedad mexicana. Por su misma necesidad y por sus innegables humanita­ rios propósitos, se ha imbuído tan hondamente en el alma po­ pular, tanto se ha identificado con las justas aspiraciones de nuestras clases laborantes, que de seguro ocasionaría una nue­ va y sangrienta revolución, tan cruel como la que últimamente conmovió a la sociedad mexicana, si se intentara retirar de sus preceptos una sola fracción de las treinta que constituyen el referido artículo, uno de los verdaderos y legítimos triunfos que hemos alcanzado. Pos si se analizan con atención y detenimiento las diver­ sas faces y las innumerables dificultades por las que este pre­ cepto constitucional atravesó para llegar a cristalizar en aque­ lla célebre Asamblea de Querétaro ; si se recuerdan los debates que entonces se suscitaron y la premura del tiempo para dejar terminada aquella obra, se llega con suma facilidad a com­ prender el por qué este artículo que no estaba considerado en 43 el famoso proyecto de Constitución, el mismo que ridículamen­ te quiso depositarse en una conocida Notaría Pública de esta ciudad ; se comprenderá, digo, el por qué lastimosamente olvi­ daron, pues no cabe pensar otra cosa, nuestros constituyentes de 17, incluir en ese mismo artículo 123, una parte muy sufrida de nuestras clases trabajadoras ; los obreros (obreras en su mayoría) del trabajo a domicilio, de esta insignificante y ra­ quítica industria, que por un verdadero descuido, yace sin protección, como con el deliberado propósito de dejarla como pasto al desenfreno y criminal lucro de los ya clásicos " patronos ' '. En su mayoría estos trabajadores son obreras, infelices y sufridas mujeres que largas horas de noche y de día pasan acabándose al pie de su máquina, para alcanzar sarcástica­ mente un miserable y problemático sueldo que no siempre les es suficiente para su sustento y necesidades de su familia. Es­ tos sencillos trabajadores sufren como sufrieron lo obreros de las fábricas ant�s de organizarse ; llevan una verdadera vida de miseria y de dolor a la que los someten los patronos, a fin de sacar de ellos el mej·or rendimiento posible en su insaciable sed de oro. · Viven sin protección. Y se les ha olvidado, según parece .. Y no se piense que en el precepto constitucional a que me refiero, se encuentre incluído el trabajo a domicilio, como equivocadaiiiente afirmaba hace algunos días un diputado ; no está considerado, porque el artículo 123 sólo habla del trabaj o a base de salario del obrero de taller ; si se estudia con atención cómo funciona esta institución llamada industria a domicilio, se verá qu� su forma de remuneración es bien distinta de la del obrero de la fábrica ; sus condiciones de trabajo, sus rela­ ciones con el patrono, en fin, todos sus aspectos se hacen característicos y se diferencian de los del obrero del taller. El trabajo en la fábrica y el trabajo a domicilio, son ,pues, dos instituciones completamente distintas, por los diversos ele­ mentos que las constituyen. En diferentes países de Europa, Alemania entre ellos, se ha tratado de proteger el trabajo a domocilio, proponiéndose para el efecto diversas soluciones, entre éstas, en lo particular, �44 COOPERACION sociedades de caridad para intermediar entre el patrón y la obrera, vigilando que a ésta se le proporcione habitación hi­ giénica, seguros para su familia y todas las comodidades para vivir ; pero más de una ocasión este medio ha fracasado por la avaricia y por el excesivo lucro que siempre desea sacar el pa­ trono. Esto mismo ha sucedido en Francia. En .Alemania también se han propuesto otras soluciones para beneficiar el trabajo a domicilio, organizando las obreras en forma de sociedades de producción, eliminándose de esta manera al patrón y al intermediario, principal responsable de · los muchos males de que adolece esta clase de laborantes ; pero tanto en estas soluciones, como en otras varias que se han indicado, la estadística ha demostrado elocuentemente el poco éxito de estas sociedades. Lo cierto y positivo es que el problema está en pie y se­ guirá probablemente así, en caso de que se le siga mirando con tanta indiferencia, como hasta hoy, quedando de este modo como una mancha en medio de las soluciones que se van inten­ tando en todas las cuestiones del trabajo en nuestro país. Lo más acertado potj_ su rapidez y más equitativo por su justicia y sus nobles fines, sería formar con estas infelices mu­ jeres sociedades cooperativas que, a no dudarlo, en poco tiem­ po comenzarían a dar sus buenos resultados como ya lo esta­ mos palpando en algunas' organizaciones obreras. Los directores del Partido Cooperatista Nacional' tienen' con esto, una bella oportunidad para realizar uno de los puntos de su programa de acción social. .Así se sumaría el Partido una victoria más de las muchas que se ha conquistado en su valiente lucha por el bienestar colectivo. Podría comenzarse en esta capital donde la industria a domicilio es bien intensa. A. GARCIA TOLEDO. Cómo debe ser el militarismo · en Centro América Es en Centro .América una idea ya muy generalizada que la mayor parte de nuestras desdichas se deben al militarismo. Deber nuestro es por lo tanto, dar a conocer las verdaderas causas de esas d�sgracias y hacer, si no la apología del mili­ tarismo, sí la: historia de nuestros verdaderos errores Y parti­ cularmente de nuestra magna desventura : nuestra segmentación política. Uno de los factores negativos más poderosos para realizar el ideal unionista, ha sido la fatal inestabilidad con que siempre se ha manifestado la supremacía de una de nuestras partes sobre las otras, lo que ha dado margen al disociador fenómeno de alternabilidad y hegemonía. Una hojeada su­ perficial · de nuestra historia hace ver el hecho clarísimo de la estabilidad y hegemonía más que el principio d� la forma­ ción del Unionismo Centro .Am,ericano. .A raíz del nacimiento a la libertad y como fruto de nuestro malestar económico Y resultado de nuestra impericia de noveles en la política autó­ noma, así como del choque de tendencias imposibles de conci­ liar, estallaron disidencias que buscando llevar demasiado alto · los ideales regionales, quisieron hacer la lucha, hoy ya de carácter atávico y endémico en nuestro medio por y en contra de la supremacía del Estado dominante ; muy pocos años habían corrido desde que ingresamos al concierto de los pueblos libres cuando se inició la lucha en perjuicio de la hasta entonces �46 COOPERACION supremacía clerical y aristocrática, cuya sede era Guatemala herencia histórica del período de las capitanías generales y en la que la voluble suerte de las armas puso en nuestras ma­ nos inexpertas durante la dominación, el primado que a nues­ tros pendones victoriosos había dado el acaso. Después esta supremacía arrancada a un partido y a un Estado al mismo tiempo ha pasado por las manos de todos los Estados, excepto Costa Rica, que alejada por su posisión geo­ gráfica de los teatros de la lucha, ha vivido casi ajena el des­ envolvimiento de la vida centra americana. Y la lucha se fué haciendo constante : los unos, conscientes de su fuerza, lucha­ ban por conservar un poder que se trataba de arrancarlo tan prematuramente de sus manos, y los otros que buscaban la pose­ sión de ese poder esperando que el caos político les propor­ cionara la oportunidad de alzarse de la impotencia de la me­ dianía. Muchas han sido las luchas que durante el siglo pasado ensangrentaron nuestro suelo de índoles diversas la generali­ dad de ellas, no pocas veces los Partidos mudaron sus ideales por llenar una finalidad ocasional. Y así es como hemos visto erguirse por la Unidad de Cen­ tro América al partido que se llamó Conservador Guatemal­ teco, buscando siempre en menoscabo de la soberanía de los otros Estados la centralización del poder, convirtiéndose así en sostenedor del ideal federal que siempre ha sostenido el Partido que tiene como bandera los ideales de IVIorazán. A principios de este siglo la tiranía, que tiene una facul­ tad generadora de cohesi\511 inmensa, había logrado aparente­ mente que Guatemala, compacta y fuerte, preparándola a la sordina, para ejercer el predominio nefasto de que necesitaba el déspota con el fin de estabilizar ese sistema de opresión que durante 22 años fué el estigma y escarnio de América. Honduras, por un fenómeno que pudiéramos llamar adap­ tación de la nacionalidad al terreno geográfico, obligada a re­ _ coger sus lmderos por la codicia agresiva de sus vecinos se ha visto obligada a cambiar sus fronteras de las antiguas' líneas COMO DEBE SER EL MILITARISMO EN CENTRO AMERICA 47 que nos legara . la división territorial del régimen espa�ol, � que no tenía más base que la conveniencia admi�istrat:va m _ más perdurabilidad que la que le daba el condomm10 hispano que no daba lugar a la tendencia exactiva por otras razones más de acuerdo con el papel que el espíritu alevoso de nuestra política ha marcado a nuestras fronteras : el de barreras. Así todas las fronteras nuestras que antes eran verdade­ ros linderos prediales, se apoyan y se delínean actualmente, sobre acidentes del terreno, verdaderas líneas estratégicas na­ turales, que en caso de ataque, son los obstáculos verdaderos parapetos a c�yo abrigo la resistencia se identifica al grado de hacer casi un hecho el ideal militar : en la integridad territorial la inmutilabilidad del territorio. Pero este proceso no reconoce sólo causas etnológicas secu­ lares. También contribuyen a él y no en poco los procedimientos, las argucias de la rapacidad de nuestros vecinos que ha tenido a nuestra inercia nacional, sueño de pueblo que se envilece en el olvido de la cosa pública, traducido por ese respeto indo­ lente, ese reconocimiento pasivo al hecho consumado, nos ha arrebatado aquellas porciones de territorio que, enajenados con el propósito de lograr la centralización por la distancia y el medio, era empresa fácil para el vecino siempre avizor. Así, y a pesar de que al consumarse la independencia, el Estado de <1uatemala no tenía costas sobre el Atlántico, orien­ tado en aquel sentido el expansionismo, la ocupación pacífica y lenta del curso bajo de los ríos Polochic y Motagua le creó el derecho fundado en el reconocimiento del acto por la pasiva lenidad de nuestro gobierno a la posesión de una parte de nues­ tro litoral. Respecto al Salvador, controversia de fundamento casi infantil : errores de medición, sinonimias geográficas, etc., han planteado la cuestión de límites como se plantea una cue� ­ tión de verduleras para crear una fuente propicia y abundante de casos, con el fin de mantener así en una espectativa de in­ quietud a los pueblos interesados·, que, verdaderas greyes pro­ piciatorias con un alto cohe:ficiente de belicosidad y espíritu de agresión van a la matanza como al festín ; los laudos ha� sido siempre cursos de necios al que han acudido con su serv1- �COOPERACION COMO DEBE SER EL MILITARISMO EN CENTRO AMERICA 49 lismo digno de mejor empresa nuestros gobiernos. Constituye una humillación material y moral la apelación a ese juicio que en síntesis es una negación al criterio y al derecho, pues todos esos torpes émulos de Salomón, los hábitos que parodian, el fallo del hijo disputado, no tienen ni criterio ni honradez para que la decisión sea aceptada. Del estudio de los fallos, que en distintas cuestiones han dado individuos o tribunales, ajenos por su actuación al cono­ cimiento justo de los casos, se desprenden las consideraciones siguientes : que todos los fallos no pueden tene11 más que una de estas dos bases : I.-El interés cuando falÍa un miembro que es parte in­ teresada en la discusión aun cuando tal interés sea indirecto y lejano. Interés en favorecer a determinado Esta.do por ra­ zones políticas, muchas veces de alcance intensamente peli­ groso, cuando el papel de árbitros pone en sus manos la ca­ lidad de prominentes benefactores que esperan ver un agra­ decimiento traducido en silencio o sumisión después del insul­ to o el atentado. Las cancillerías de los grandes destinos, las de los fallos verdaderamente inapelables, esperan y ven llegar con gusto la ocasión de vender a plazo la complacencia y el lenocinio. II.-El deseo de no causar enojo y el de apelar, reconocien­ do implícitamente su incompetencia, el juicio más tonto · e in­ justo que cabe en criterio humano buscando una complaciente atribución a lo disputado, como si para albaceas y no para jueces hubieran sido llamados. Como es natural, los intereses así no pueden salir ilesos y los que fueron a mendigar justicia y a implorar opinión, de ningún modo quedan satisfechos y surge inevitablemente la controversia. Los perjudicados por el fallo ponen el grito en el cielo, y perdida la confianza y la paciencia, recurren al '' Juez Magno ' ', al de los fallos inapelables indiscutibles : las armas, cimentando así sus derechos en el Jus quiritum. Y cuando el estallido no es perentorio, la tempestad se. moviliza en el horizonte y se establece un statu quo franco a todas las agresividades, como haciendo la tea de fácil manejo para en- cender en el momento oportuno la lucha fratricida empuján­ donos a un caos eterno de disputas explicadas por el deseo de la revancha a que recurran siempre los gobiernos para dar jus­ tificación a sus agresividades. Estamos todavía en la infancia. Después de una centuria de luchas por la santificación del derecho, hemos llegado a creer que el derecho consiste en una tendencia traidora de disociación. Es el agigantamiento de un concepto por la atrofia de otro : hemos olvidado el deber. Así, pues, de ese olvido y fundándonos en el reconocimiento del error, debe salir nuestro programa de regeneración. Nos descomponemos rápidamente, y lo peor del caso es que hay interesados en acelerar nuestro aniquilamiento. La demografía nos hace reconocer un sistema indiscutible : el decrecimiento de la población. Honduras, que a principios de este siglo tenía una población cercana al millón, en cuatro breves lustros y debido más que todo a una política incierta, plagada de errores y abusos ha perdido casi un cuarenta por ciento de su población. Naturalmente muchos atribuirán este período a la miseria reinante, pero esta misma miseria no es sino efecto de la mala, pésima administración. La administración Soto hizo llegar al país antes que nin­ gún otro de los centro americanos, los adelantes principales. Pero después parece que fatigados de " tantos progresos ", los gobiernos se han concretado a descansar después del trabajo ajeno. Y es verdaderamente doloroso ver cómo ocupamos en la actualidad uno de los últimos lugares ; no es extraño ver en Honduras perdidas en las selvas obras de ingeniería que acusan un descuido craso de la población. Y todo eso significa energías perdidas. Y es vergonzoso el hecho de que séamos los únicos, que, en la senda del progre­ so, demos paso atrás. En la esfera económica es muy sensible el desorden ; el capital extranjero que pudiéramos llamar sano, que suj eto a los límites de la expansión económica, es aj eno a la ambición conquistadora, devoradora de soberanías, se muestra huraño Y retira su contingente de fuerza y energía. El noventa por 48 4 �COOPERACION COMO DEBE SER EL MILITARISMO EN CENTRO AMERICA 51 ciento de capital extranjero invertido en nuestro país es de angloamericanos o de extranjeros que confían la salvaguardia de sus intereses al yanqui. La falta de un elemento de fuerza que en manos de los mandatarios asegure el orden público interior, se hace sentir notablemente. Entendemos por orden, la razón, que se traduce en hechos (Hanotaux. ) El despotismo es la horma forzada de un orden ficticio. La pasividad ante el atentado no debe considerarse como una revelación del orden. No debemos sostener esas masas armadas, verdadera casta aparente, de intereses y aspiraciones especiales que permane­ cen impertinentes ante el atropello y que son el mecanismo de opresión de las tiranías organizadas. Debemos sustituir esas masas armadas por un ejército genuinamente nacional, que, consciente de su misión y de su responsabilidad histórica, no se preste a hacer el papel de ariete del despotismo contra la nación. Es tiempo ya de que evolucionemos por nuestra propia cuenta, y sin prejuicios; que forjemos ideas propias; que con­ sideremos métodos especiales por medios sociales particulares y que así al fundar un militarismo, lo hagamos apoyándolo en un ejército que al par que lo sea del pueblo, venga a constituir como el esqueleto del organismo del Estado. Es necesario que veamos en el fondo de nuestro escenario las fauces abiertas de los que no respetan sino la fuerza y que, preparados en la observación de la caída del vecino, no cai­ gamos. Así es como es posible agigantarse. Todo está en orien­ tar el esfuerzo, en agigantar las energías. Resurjamos y ha­ gámonos respetar, abandonemos la política de genuflexión, y alzando la frente clamemos por nuestro derecho. Para resur­ gir necesitamos rejuvenecernos, rejuveneciendo el organismo político, excluyendo de la o· bra, a los incapaces para la tarea, jóvenes ineptos o wiejos decrépitos. No seamos fetichistas. Arranquemos de las manos decrépitas el ejercicio del mando para salvar así a la nación de una prematura senectud. Expurguemos nuestra representación actual para extirp ar nuestros errores que hubo en e\ pasado. Hay que relegar al museo o al crematorio esos cadáveres políticos de exponenciales nulas que no pudiendo hacer aplicación de energías construc­ tivas, se dedican a la comisión de errores que pugnan con la lógica de la historia y de los acontecimientos. Que se cese de vociferar sobre el derecho; que cesen esas vociferaciones que ya hartan, y que se emprenda, por una juventud mejor pre­ parada para el sacrificio y refractaria al personalismo, el apos­ tolado del deber. No nos momifiquemos. Todavía manejan nuestra política los mismos que la manejaron hace más de dos décadas. Y se perfila en la plataforma política una momia que petrificará, de triunfar, nuestra vida de pueblos jóvenes con derecho a la · lucha y a la evolución, no es posible que la humanidad, las pau­ tas sociales sean rígidas; creer en eso ha sido el mayor error de nuestros legisladores. Somos únicos, únicos en nuestra for­ mación, en nuestra situación, en nuestras tendencias. Nuestro proceso evolutivo es el resultado de factores etnológicos, his­ tóricos, geográficos y económicos especiales, quieren modelarlos 3 imagen y semejanza de Francia, de los Estados Unidos, como si la organización social solamente así fuera posible. Quieren poner legisladores cuyos dogmas son de deber abstracto en pueblos que como el nuestro viven en la agresiva idolatría del derecho personal, olvidando las máximas del apoyo mutuo y atento sólo al engrandecimiento del individuo. Y en- ese medio tan peculiar, tan genuinamente nuestro, sólo cabe un método de regeneración : militarizar. Necesitamos encarrilar las energías por el cauce de la or­ ganización colectiva, para que los esfuerzos no sean nulos. Y ya que no tenemos el concepto del deber, del deber consciente, debemos tener el deber sancionado. Y toda sanción ha necesitado del imperio de la fuerza. Debemos, pues, organizar esa fuerza. Debemos organizar una institución de fuerza que garantice el respeto de los derechos y el cumplimiento de los deberes así en el interior como en el exterior. Pero esa fuerza debe' tener una organización ad-hoc. No podemos ni debemos organizar un militarismo a la francesa, ni a la prusiana, ni a la inglesa, ni a la yanqui. Debemos or- 50 �COOPERACION CúMO DEBE SER EL MILITARISMO EN CENTRO AMERICA 53 ganizarlo por cuanto a nosotros particularmente se refiere, a la hondureña. Nuestros fracasos se deben a la pereza intelec­ tual. Por no tomarnos el trabajo de formar juicio, aceptamos el ajeno sin ninguna crítica, en globo, como si la conciencia nacional fuera algo así como un bloque de argamasa absoluta­ mente plástico y capaz· de todas las deformaciones; como si el pueblo no tuviera en sí una tendencia a formar determinadas e irreductibles opiniones que se traducen en un Estado de una inadaptabilidad completa para otras. Y una tras otra las componendas ignominiosas han ido acrecentando hasta el infinito ese acervo de oprobio, ludibrio que vence nuestros hombros impotentes y cansados. Nuestros políticos no se han ocupado nunca de nuestro deber. Los encargados de defender intereses nacionales se han dedicado a labrar una fortuna personal a favor de la oca­ sión y a expensas del país. Y lo peor del caso está en que muchas veces no hay error sino propósito deliberadq' de hacer mal una cosa en provecho de una ambición irrefrenable. Son políticos protervos que quieren culminar y estabilizarse en la cumbre de cualquier modo : para ellos el fin' justifica los medios. Así Estrada Ca­ brera, con su administración de oropel, hacía del país una amalgama en la cual todos los problemas se resolvían por eli­ minación de las energías oponentes. Así fué también como apoyado por los yanquis mantuvo insoluble la cuestión de límites para exacerbar los ánimos y encauzar de este modo los exaltamientos populares por falsos derroteros. Así es como el error de 1906 no debe considerarse como una sangría que conjuró la explotación de las energías libertarias. Fué así también como el Salvador en pleno des­ potismo hacía demostraciones bélicas contra sus vecinos. De esta manera es como se han venido cometiendo muchos errores, que, en justicia, no deben considerase como errores, sin-o como crímenes de lesa raza que arrojan simienta de funestos valla­ dares entre pueblos hermanos, y alejan más y más, hasta asi­ milarlo a una utopía el magno ideal en Centroamérica. Y: detrás de todos estos errores voluntarios aparece fatí- dica la sombra del Coloso que tiene poderío para humillar e in­ centivos para envilecer. La política del siglo, ver�adero pro­ tocolo de una ergástula, ha llevado al colmo de lo vll a las Can­ cillerías de sus gobiernos, pigmeos por sus actos; nos ha lle­ nad-o de oprobio ante la conciencia de los pueblos libres. y los tratados bajo la férula yanqui, no son sino la con­ sagración de contubernios nefastos para la vida de los pueblos centroamericanos. y el síntoma alarmante se acentúa : nos envilecemos por odio estúpido al pretorio nacional. Van mezq�inos com� �or­ . dioseros nuestros directores políticos a mendigar l_a �adiva, premios de sus canallescas cuestiones ante los capitolios ex- 52 tranjeros. . Se estigmatiza el servicio militar diciendo que . es entr�mzamiento del asesinato. Y los que impiden el estudio conscien­ te de la ciencia militar son los que e� realidad ª�:sinan �or torpeza. y no asesinan individuos : asesman a la nac10n, pomendola en pública subasta. , . Hay que guardar estos estigmas para las maffias pol�tic�s, para esos politicastros de aduar que no llevan a� �oro p�bhco más anhelos que los personales impulsos de �mbiciones mco;1fesables estos politicastros son los que en la tierra de Marazan y de B¡rrumbia han ensalzado la tiranía de Cabrera, el nepo­ tismo de Meléndez y la satrapía de los Chamorro. Ellos· que en su impotencia �e han visto obligados a manejar el incen­ siario, deben cambiar de oficio y dar otro fin a sus esfue:,'zo� Y dedicarse a fundir la espada y el escudo, a formar un eJercito y n:o una caterva de hombres sin nociones ple�as de �us d�re­ chos, un rebaño de pueblos satélites del yanqui. & Sera posible que no haya espartacos en la patria, que en nuestro pais haya más vileza qúe en las ergástulas proveedores de carne de circo Y Organicémonos para la vida pacífica, para la autonomía respetada, preparándonos para la lucha. La grandeza de l �s pueblos no estriba en su territorio, ni en . su número de habi­ tantes; estriba en la magnitud, en las virtudes del alma colectiva. �54 COOPERACION El determinismo en esa materia no existe. Creer en él es una morbosidad criminal. No hay motivos para que seamos ilotas. Carecemos del respeto exterior porque nuestras can­ cillerías han dejado a su paso una estela de vilezas. Porque se cree que somos pueblos parias, cuerpos en descomposici6n inconscientes de nuestros derechos a la vida como pueblos li� bres. Nos indigesta el ideologismo del abuso, todavía no somos fuertes para organizarnos, y ya intentamos desorganizar al más débil. Esto nos ha venido a crear una especie de deter­ minismo, considerando nuestra debilidad, un fatalismo incom­ prensible, una idea de la imposibilidad de nuestra existencia ante el inexorable expansionismo del norte. En los cerebros atrofiados en el sueño del medio evo, no cabe la concepci6n de la vida de los pueblos débiles por el respeto del derecho. Toda su política está explicada en el proverbio : '' el pez grande se come al chico. ' ' Con una falsa, alharaquienta previsión libertaria se han ufanado nuestros hombres públicos en destruir el germen de lo que ellos en su pesadilla de tiranía ajena, llaman el pretorio. En un país como el nuestro, ese peligro es casi nulo. No tene�os, como Guatemala, un porcentaje tan alto, de popula­ cho ignaro, apto para los crímenes gregarios inconscientes . El Ejército nacional no es sino el pueblo en armas, y el . umforme no revoluciona las condiciones tan radicalmente de modo de transformar en absoluto a un individuo de educación cívica, paladín de democracias, en esbirro dócil de tiranías. Una de las ventajas del servicio militar obligatorio es la realización efectiva de la igualdad, el sacrificio, el privilegio _ ocas10nal en aras del servicio patrio. ?tro obstáculo, tal vez el má� fundamental, es el género de vida de nuestra población, somos un pueblo agricultor, y esos hombres que las armas arrancan del arado, no producen la parte que les corresponde para la conservación de la vida nacional y no es necesario siquiera atormentarse el magín. La revolución es obvia . . . . y de Perogrullo : primitivisarnos. Los antiguos que tuvieron también ese problema, siempre así lo resolvieron ; la historia nos dice que en la antigüedad COMO DEBE SER EL MILITARISMO EN CENTRO AMERICA 55 todas las compañías se hacían en las épocas que las estaciones y el género de vida de los hombres les dejaba tiempo libre para la acción. Los mismos romanos, hasta antes del asedio de V e­ yes por Camilo, lo siguieron ; ¿ por qué no hemos de seguirlo nosotros ? Que se establezca un período de acuerdo con las circuns- tancias de una duración de 5 a 7 meses para que durante él los cuerpos acudan a los campos de instrucción a recabar la edu­ cación militar necesaria. Instrucción militar que, contra lo que muchos opinan, no es superflua, sino indÍspensable, pues como dijo Vegeccier : " si el entrenamiento es inútil, i qué diferencia puede haber entre tropas bien disciplinadas y masas armadas 1 ' ' Juan Luis C. ESPAI\IA. �57 CAJA INTERNACIONAL DE CONVERSION Países de moneda cara Caja Internacional de Conversión Por EMILIO FRERS Regular�ación de los cambios monetarios El mundo económico se mueve dentro de un círculo vicioso. El intercambio de productos está completamente trastornado, sobre todo, por las enormes diferencias del cambio monetario entre los países de moneda cara y los de moneda depreciada. Los primeros no pueden vender el excedente de su producción a los segundos, y éstos, a su vez, se ven en graves dificultades para obtener la materia prima y los alimentos que necesitan adquirir de los primeros. Es particularmente ilustrativa a este respect.> una estadística publicada no hace mucho por el National City Bank of New York. ( 1 ) Conforme a los datos que ella da, el comercio de veinticinco Naciones principales ha tenido las siguientes oscilaciones : las importaciones, que en 1913 eran de 14,598 millones de dólares, suben en 19 20 a 44, 205 millones, pero bajan en 1921 a 28,0 14 millones, es decir, que el descenso de 1920 a 1921 representa el 36.7 pon ciento. Las exportaciones, por su lado, fueron de 13,3 08 millones en 1913, de 35,152 en 19 20 y¡ sólo de 23,565 millones en 192 1, es decir, que el descenso fué de 33.1 por ciento. Pero es notable ' sobre todo, la proporción en que sufren este descenso los países de moneda cara en el transcurso de 1920 a 1921, según lo de­ muestra el siguiente cuadro formado con los mismos datos : (1) O. P. Austin. El comercio internacional de 1920 en el boletín de The National City Bank of New York, abril de 1922. E. Unidos . Inglaterra . Suiza . . . Noruega . Suecia . . Japón . . España . . Cuba . . . Argentina . diminución . . . . . . . " " " " " " " " Importación Exportación 52 . 5 43 . 8 45 . 9 34 . 8 62 . 5 32 . 5 45 . 9 38 . 0 28 . 0 45 . 9 47 . 4 44 . 8 61 . 6 53 . l 37 . 0 20 . 8 64 . 5 34 . 9 % ,, ,, ,, ,, ,, " ,, ,, o/o ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, Por el otro lado están los países de moneda menos sana o depreciada, cuyo comercio aparece en las siguientes condi­ ciones : Países de moneda depreciada Francia . Bélgica . Brasil . Italia . diminución " " aumento Importación Exportación 53 . 0 o/o 21 . 8 " 19 . 2 " 18 . 7 " 19 . 8 19 . 3 2 .4 13 . 2 o/o ,, ,, ,, Es de toda evidencia que las causas de estos quebrantos en el comercio mundial son sumamente varias y complejas. El caso de Italia lo confirma. Pero nadie podrá desconocer que una de las causas más importantes, y manifiestas, es la insta­ bilidad de los cambios y las pérdidas enormes a que está ex­ puesto el intercambio de productos entre países que tienen {¡na moneda muy valorizada y los que la tienen depreciada. Así se explica el hecho de que el coe,ficiente de depresión sea mu �58 COOPERACION cho mayor, por regla general, en el comercio de países entre los cuales la diferencia es muy considerable y menor en los que tienen una fórmula monetaria aproximadamente igual. Es típico el caso de Suiza : m:ientras que su exportación a todos los países de Europa ha descendido de 2,346 millones de francos que al­ canzó en 1920, a 1,249 millones de francos ; en 1921, subió en cambio, su exportación a Estados Unidos, de 283 millones, en 1920, a 585 millones en 1921, es decir, que en el primer caso bajó a la mitad y subió en la misma proporción en el segun­ do. (1) Es una demostración palmaria de que los países de alto tipo monetario, como es Suiza, sólo encuentran colocación para sus productos en otros países de tipo análogo y recíprocamente, que éstos últimos se verán en la imposibilidad de vender los suyos a los países de moneda depreciada. Según Mr. Sinclair, de Minnessota, los Estados Unidos vendieron a Europa, en 1919, 332.000,000 de libras de carne, y 1,238.000,000 de tocino, en tanto que en 1921 sólo le vendieron 21.000,000 de lo primero y 489.000,000 de lo segundo, lo que ha producido en la ganadería de los Estados Unidos una pérdida de dólares . . . . . . . . . . 2,600.000,000 en el valor de sus ganados. ( 2 ) Es el círculo vi­ cioso de que hablamos al comenzar. Y es un círculo funesto, porque lleva a la ruina al mundo entero, según lo están demos­ trando todos los economistas que se ocupan del asunto. El restablecimiento del intercambio comercial es condi­ ción ineludible de salud universal, como quiera que el mundo económico es solidario, de tal modo que si uno de sus miem­ bros importantes se arruina y quiebra, arrastra a los demás y . les causa malestar, cuando menos. A nosotros los argentinos afecta enormemente la falta de poder de compra de Austria, Alemania o Rusia, porque es causa de la falta de poder adqui­ sitivo de muchos otros clientes nuestros. Y nos arruinaríamos fatalmente si no se restableciera en aquellos el equilibrio in­ dustrial y comercial. Y bien : si la causa más inmediata de las perturbaciones comerciales es la inestabilidad de los cambios, producida por (1) (2) Pahrb. f . Nationaloekon. u. Statistik vol. 119, julio 1922. The Annals of the Am. Atad. of Pol. and Soc. Science, julio 1922. CAJA INTERNACIONAL DE CONVERSION 59 la depreciación catastrófica de los rublos, coronas, marcos, liras o francos, parece evidente que el remedio de tal situación mundial debe encontrarse en el restablecimiento del equilibrio monetario, es decir, de la estabilidad de los tipos de cambio internacional. Los proyectos que se han publicado, como ser, el del Ban­ co Internacional del gran banquero norteamericano Mr. Frank A. Vanderlip, el de emisiones de Gibson, el del Bando de Na­ ciones del senador Hitchcock, tienden a crear verdaderos institutos de crédito o a centralizar su dirección en determina­ das Naciones. ( 1 ) Es, fuera de duda, entretanto, que el mal no estriba tanto en la falta de crédito como en la pérdida del poder de compra de los países " empapelados ", en general, y sobre todo con relación a los de moneda sana, como ha podido verse, sin contar con que se tropezaría con la dificultad de reunir el capital colosal que se necesitaría para la fundación de tales establecimientos de crédito, siendo evidente, asimismo, que ellos deben tener por base la más amplia neutralidad de su administración. El remedio más inmediato de lá situación consistiría, sin duda alguna, en ' ' empapelar ' ' a todo el mundo, es decir, en ponerlo todo entero en un mismo nivel de desva­ lorización monetaria, ya que no sería posible ponerlo en igual nivel de valorización. En este sentido, tal vez, habría conve­ niencia en adoptar el proyecto del Dr. Vissering, el conocido Presidente del Banco de los Países Bajos, ( � ) expuesto breve­ mente por el director de " The Economic World", Mr. A. R. Marsh, en ' ' Inter America ' ', en una disertación que ya se ha publicado aquí. El Dr. Vissering propone organizar un gran Banco Internacional ' ' de cambio ' ', al estilo del famoso Banco de Cambio de Amsterdam y del Banco de Cambio de Hamburgo, que existieron hace algunos siglos. La nueva institución ser­ viría para saldar cuentas internacionales creadas para el inter­ cambio de mercancías, y los pagos se realizarían tomando por base no los valores relativos absolutamente inciertos y fl.uc­ tua¡tes de la moneda legal en los diversos países, según los ( 1 ) Inter-America. New York, septiemb_re 1922. . (2) A. R. Marsh. La Relación del cambio en Inter-Amenca, septiem. 1922 bre �60 CAJA INTERNACIONAL DE CONVERSION COOPERACION c �mbios ordinarios , sino ficticias ' ' unidades de cuenta ' ' ; por eJemplo, ,.'. �arcus de oro ' ' ficticios o ' ' florines de oro ' ' igual­ mente fictic10s, que representarían el costo real de producción de las merca�erías en los países interesados y, por lo tanto, valores materiales equitativos de cambio. a verdad es que el problema es, más que otra cosa, de .� _ eqmhbr10 monetario Y, pur lo tanto, habría que proponerse esta �lternativa : o se valoriza de algún modo la moneda des­ valorizada por las emisiones excesivas, o S'e desvaloriza la de todo el mundo. Lo primer_o, la val'Oriza_ción, es actualmente imposible, por lo menos s1 se ha de efectuar en término tan breve como se necesit�ría para el restablecimiento del equilibrio industrial Y come: mal. La desvalorización, en cambio, podría ser obra de un dia ? poco menus con sólo desmonetizar el oro y la plata Y convertirlos a papel o a ' ' unidades de cuenta ' ' como lo prop�ne el Dr. Vissering. ¿ Pero habrá alguna Nación, de las que tienen oro amonedado, que quiera aceptar este plan t Me parece muy dudoso ; mejur dicho, me parece inútil pensar en ello. Y puesto el mundo ante el problema, pienso que tendrá q�e reso��erlo mediante un plan de restablecimiento del per­ dido e ��1hbrio mo��ta:io en plazos muy largos y con la menor alterac10n del eqmhbrrn comercial. Pa�a este fin ?reo que podría servir la idea de constituir una CaJa I�;ernac�onal de Conversión, análoga a nuestra Caja de Convers10n �ac10nal. No sería un instituto de crédito desti­ _ nado dar utihda�es a ca bio de los riesgos que implican las � op erac1ones �e prestamo, smo una Caja Central que no haría , mas que servir de intermediario para los pagos internacionales Y para la consiguiente conversión de las monedas de oro a pa­ pel, y, recíprocamente, de las de papel a oro, cuando llegue el caso. El punt? �e partida de este plan es la idea. de que es me­ nester constitmr una verdadera ' ' cooperativa ' ' mundial par ' ev1·tar 1a catastrof ' e económica. En consecuencia se formaría un tesoro internacional con la cooperación de todas las Naci nes civilizadas que tienen reservas metálicas . Estas Nacion:s ª. ª 61 formarían una Confederación Monetaria. La Caja Interna­ cional de Conversión se establecería en Ginebra o donde se pre­ firiese y estará bajo la admlinistración de una Junta Interna­ cional, compuesta de un número limitado de miembros que se­ rían elegidos por los representantes que cada Nación designa­ ría en proporción a la cantidad de metálico con que hubiese contribuído a la formación del Tesoro Internacional. Conforme a las normas que se :fijarían, la Caja Internacional podría tener una organización análoga a la de la Federal Reserve, de los Estados Unidos de América, estableciendo Agencias o sucursa­ sales donde fuere conveniente. La Caja Internacional de Conversión emitiría una moneda de papel que se distinguiría con el nombre de ' ' as ' ' o cualquier otro que la diferenciara de las monedas existentes, y que ten dría sus submúltiplos decimales. Su valor nominal sería equi­ valente a un dólar en oro de los Estados Unidos de Norte Amé­ rica. Por cada dólar que se le entregue en oro, la Caja Inter­ nacional de Conversión daría un ' ' as ' ' en papel. Esta moneda de papel serviría exclusivamente para la can­ celación de deudas provenientes de operaciones comerciales efectuadas entre Naciones distintas, y no podría hacerse uso de otra moneda a ese efecto. Serían considerados legalmente nulos y sin valor los pagos efectuados en otra clase de moneda en todos los pa"íses que formen parte de la Confederación Moneta­ ria, siempre que tengan por causa aquellas operaciones. Una vez que la Caja Internacional de Conversión hubiese acumulado 1,000 millones de dólares 'O su equivalente en oro amonedado, podría acordar emisiones de papel con depósito de oro efecti v. o limitado hasta el 50 por ciento del monto de dichas emisiones, siempre -que se le den garantías reales de otra clase, como títulos en caución, acciones, hipotecas, etc. La Caja Internacional de Conversión convertiría en mo­ nedas de oro los " ases " o monedas de papel emitidos por ella cuando se le solicitase, y podría rescatar sus emisiones a la par cuando su administración lo estimase conveniente. Los gastos de establecimiento de la Caja serían cubiertos por los Estados que intervinieran en él, a prorrata de su parti- �63 COOPERACION CAJA INTERNACIONAL DE CONVERSION cipación y los de administración lo serían mediante el cobro de una comisión adecuada sobre las operaciones que efectuase. Tales serían los grandes lineamientos de esta nueva ins­ titución, los que, como es obvio, necesitarían ser completados con todos los detalles del caso. Implicaría la creación de una moneda internacional que ya ha sido propuesta en más de una ocasión, pero se agregaría una garantía metálica, que era el elemento de que carecían los proyectos de que tengo conoci­ miento. Las finalidades de esta institución serían, en resumen, las siguientes : la. Crear un medio de cambio internacional que esté a cubierto de los vaivenes de la especulación y que al contribuir a la regularización del intercambio de productos, ofrecerá la posibilidad de reconstituir gradualmente la situación comer­ cial de todo el mundo y la estabilidad monetaria de los países que actualmente están en bancarrota. 2a. Oonservar, asimismo, el patrón de oro, dando base metálica a la moneda fiduciaria internacional, porque el oro del Fondo o Tesoro Internacional no estaría en la caja de Con­ versión sino con este objeto y a título de depósito, sin necesi­ dad de cambiar de dueño. 3a. Dejar a cada país en libertad de emitir billetes incon­ vertibles para su circulación interna. Esta emisión, por gran­ de Y abusiva que fuese, perdería la mayor parte de sus actua­ les efectos deprimentes y perturbadores del comercio interna­ cional. Cada país tomaría las medidas necesarias para imi­ tarla sin intervenciones extrañas. Su propio interés le indu­ ciría ne ?esariamente a buscar su rehabilitación comercial y m�net�ria, Y para ello podría apelar con más libertad y con mas tiempo a todos los demás recursos y combinaciones que puedan ?frecérsele, tales como empréstitos, quitas, remisiones, moratorias, etc. Acaso se arguya que es inútil todo este mecanismo, dado que así como hoy los países de moneda depreciada tienen que comprar su oro con inmenso sacrificio para los pagos interna­ cionales, del mismo modo tendrían que adquirirlo para lle- varlo a la Caja Internacional de Conversión. Pero me parece evidente que la situación es muy distinta en un caso y otro. En primer lugar, hay que considerar que la Caja ofrece todas las garantías de desinterés y honestidad, que no siempre es posible suponer en el comercio privado del oro, el cual, como es natural, puede explotar la desventura y el apremio de los que lo necesitan, y en segundo lugar, que no siempre se en­ cuentra el oro donde se le precisa, de modo que representa, desde luego, una gran ventaja comercial su concentración en un gran depósito central bajo la custodia de todas las Na­ ciones. Para establecer la Caja Internacional de Conversión se requerirá, como es evidente, el consentimiento de todas las na­ ciones más importantes de Europa y América, y la constitución inicial de un fondo metálico de cierta consideración, mediante el acuerdo de ellas. Acerca de la posibilidad de constituirla efectivamente, y, sobre todo, de constituir el Fondo o Tesoro Internacional, poco hay que decir. Es más que nada cuestión de buena vo­ luntad de parte de los Estados que hoy están en posesión del oro amonedado. Como es notorio, son los Estados Unidos de Norteamérica el país que actualm,ente dispone de las más grandes reservas de oro, como que, agregado lo que se encuen­ tra en los Bancos de la Federal Reserve a las reservas par­ ticulares, alcanzarán a cerca de 4, 000 . 000, 000 de dólares, o sea a poco menos de la mitad del oro amonedado existente en todo el mundo ( 1 ) , que, como es sabido, se estima en unos 9, 000 ó 10, 000 millones de d'ólares. Para comprobar cómo con buena voluntad es posible realizar · la idea de este Fondo o Tesoro Internacional como base de la Caja de Conversión, conviene considerar el siguiente cuadro, que indica en cifras aproxima­ tivas los encajes de los principales Bancos de Emisión de Euro­ pa y América en mayo del corriente año de 1922, convertidos a dólares americanos a la par, así como el monto de sus res- 62 (1) Edwin W. Kemmerer en Rev. de Cienc. Econ. Buenos Aires, ju­ lio 1922. �64 65 COOPERACION CAJA INTERNACIONAL DE CONVERSION pectivas em1s10nes y la relación porcental del encaje con la circulación en billetes. ( 1 ) economía de los propios Estados Unidos acumular más oro en sus arcas. El funcionamiento de la Caja Internacional de Conversión sería más o menos el siguiente : La Caja emitiría en " ases ", ( 1) es decir, en la moneda de papel convenida, una cantidad equivalente al valor en dólares de las remesas de oro que se le hubiesen hecho. Inmediatamen­ te entrarían en circulación los billetes de la Caja para cubrir 'tos pagos provenientes del intercambio internacional. Una ope­ ración determina otra y otras y multiplicándose éstas al infi­ nito y repitiéndose el proceso de cambio de oro por papel podría llegarse poco a poco a una rehabilitación general del comercio, y, por lo tanto, a una normalización paulatina de las relaciones monetarias. Las remesas iniciales de oro tendrían que hacerlas los Es ­ tados fundadores de la Caja, como es evidente ; mas en lo su­ cesivo ésta funcionaría automáticamente en virtud del movi­ miento comercial que ella vendría a facilitar. El comerciante alemán, ruso o italiano que tuviese que pagar mercaderías com­ pradas en Londres, por ejemplo, cambiaría por oro sus marcos, rublos o liras al precio de su respectiva depreciación y lo en­ viaría a la Caja Internacional para girar sobre Londres en bi­ lletes de moneda internacional. La Caja atesoraría el oro y gradualmente constituiría el gran Fondo Internacional que, una vez alcanzada la suma equi­ valente de 1,000 millones de dólares, la colocaría en situación de atender a las necesidades de la circulación comercial y de emitir billetes con depósito parcial de garantías prendarias o inmobiliarias hasta el límite que se juzgase prudente. Es fácil darse cuenta del efecto que esta última forma de emisión produciría en el comercio mundial y, particularmente, en el de los países que carecen de reservas metálicas y cuyo poder de compra se ve anulado por la depreciación de su moneda propia. En pudiendo adquirir oro a precio fij o y equitativo, mediante la caución de títulos, acciones, bonos Encaje. Millones de dólares B. de France . 1.105 Bank of England . 643 302 B. de Holanda . Banco N. Suizo . 108 Reichs, Sueco . 68 504 Banco de España . Federal Reserve de E, Unidos . 3.005 Caja de Conversión Argentina . 470 6.205 Circulación Tanto por ciento de encaje 7.225 610 520 156 141 844 15.4 105.4 58.2 69.2 48.2 59.7 2.230 135.2 1.362 34.5 13.088 47.4 Suponiendo que estos grandes establecimientos se cotiza­ sen tan sólo con un capital en oro de mil millones de dólares o sea menos que el encaje del Banco de Francia, para iniciar ias operaciones de la Caja Internacional, la proporción de su en­ caje total con respecto a la circulación, apenas descenderá en su conjunto en poco más del 7 1 12 por ciento, lo cual sería poco menos que insensible en el mercado monetario universal sin contar con que los Estados Unidos por sí solos podrían s�mi­ nistrar aquella suma, conservando, asimismo, un encaje extraor­ dinariamente alto. Lo reconocen así explícita o implícitamente el gran financista americano Vanderlip y el senador Hitchcock autor del proyecto de Banco de Naciones (2) ; John F. Sinclai; y otros renombrados financistas norteamericanos (3) , al mani­ festar con insistencia la opinión de que no es conveniente a la (1) (2) . . (3) Julio de Jahrb. f. N�tionaloekon. u. Statistik vol. 119, julio 1922. Inter-Amenca vol. VI, número 3 , septiembre 1922. The Annal of the Am. Acad. of Pol. and Soc. Science vol. CII 1922. ( 1 ) Propongo la voz latina "as" (plural "ases") , para evitar tener que usat la denominación de "paper dollars" o "pesos papel " . 5 �66 67 COOPERACION CAJA INTERNACIONAL DE CONVERSION ·u otras garantías, estarían en situación de disminuir la suma de las emisiones inconvertibles que actualmente se ven preci­ sados a lanzar sobre las ruinas de su propio crédito, y en vez de hundirse cada vez :más profundamente en el abismo de la depreciación, podrían em'¡)render el camino tan lento y labo­ rioso como se quiera, pero seguro, del restablecimiento co­ mercial, que es el primer paso; del restablecimiento finan­ ciero, que es el segundo, y del restablecimiento monetario, que sería el coronamento final de la obra de reparación. Podrá dudarse de que los Estados poseedores de 'Oro quie­ ran deshacerse de él entregando la garantía de sus propias emisiones fiduciarias. Acaso sea este rasgo de egoísmo nacio­ nal el inconveniente más serio con que pudiera tropezar la idea de crear una moneda internacional con su correspon­ diente fondo de conversión. Pero para obviarlo basta consi­ derar que el oro del encaje particular de cada Banco o Estado no haría más que mudar de sitio ; que en vez de estar deposi­ tado en las cajas de Buenos Aires, de la Federal Reserve o del Banco de lnglaterra, lo estaría en las de l.a Caja Internacion�l de Conversión, bajo la custodia y garantía de todas las nacio­ nes interesadas, sin que éstas pierdan su título. a la propiedad del mismo o de una suma equivalente, dado que se trata de cosa fungible. ¿ Habrá que temer que se extraiga el oro de la Caja Inter­ nacional de Conversión para aplicarlo a objetos extraños a sus fines 1 ¿ Sería el caso de la ley de Gresham, es decir, que saldría de la Caja la moneda sana y quedaría la mala ? Es indudable que si pudiese ocurrir cualquiera de estos supuestos, el plan fallaría lamentablemente. Pero bastará representar­ se el juego o funcionamiento de la Caja Internacional para darse cuenta de que eso no puede ocurrir. Supóngase, en efecto, que la Caja ha recibido paulatinamente mil millones de dólares en oro y que ha dado en cambio mil millones de ' ' ases ' ' o dólares de papel, que · han entrad� a la circulación mundial. Los tenedores del papel lo llevan de nuevo a la Caja y sacan el otro equivalente, con el fin de jugar, de es� pecular, de comlprar marcos, florines u otras monedas depre­ ciadas. Supuesto que en el comercio mundial no se puede emplear otra moneda que la de papel de la Caja, o sea los " ases ", el comercio de todas las naciones de la Confederación Monetaria tendría forzosamente que llevar de nuevo a la Caja tanto oro como ' ' ases ' ' necesite para el pago de sus saldos internacionales ; y como los saldos internacionales son muy superiores a los encajes de oro, es evidente que habría más demanda de "ases", que de oro, es decir, que éste se quedaría en la Caja y saldrían de ella los " ases", o sea sus equivalen­ tes en papel. Se cumpliría así exactamente el mismo proceso que se realiza espontáneamente en los grandes Bancos de emi­ sión con circulación interna de curso legal. ¡ Podrán los Bancos de emisión de cada Nación en particu­ lar desprenderse de sus encajes metálicos impunemente, es decir, sin desvalorizar sus propios billetes de cambio 1 ¡, Po­ dría hacerlo, por ejemplo, la Caja de Conversión Argentina 1 A mi juicio, en nada se afectaría el valor de la mon.eda argen­ tina de papel, si nuestra Caja de Conversión cambiase su oro por " ases " de la Caja Internacional. El encaje de oro que le sirve de garantía, no habría hecho más que cambiar de sitio y de custodia. En vez de estar en la Oaja de Buenos Aires, bajo la custodia de su directorio, estaría en la Caja Interna­ cional, bajo la de una Junta responsable de ella. Y lo mismo sucedería con todos los billetes de Banco convertible. Todo será cuestión de que no falte el acuerdo y el concur­ so generoso de todas las grandes naciones de Europa y Amé­ rica, y que se cumpla honestamente la ley de moneda interna­ cional convenida. �LA CHEKA DEL SOVIET La cheka del soviet Por EDWIN W. HULLINGER ' ' Sí, tomaré té con usted ; pero permítame · que antes le avise por teléfono a mi mujer. Si no vuelvo a las cinco como prometí, estará loca de angustia. Creerá que estoy arr es­ tado. ' ' Mi interlocutor había sido en su tiempo periodista, diplomático y propietario. Trabajaba ahora como traductor en una de las misiones extranjeras en Moscú ; desde luego, siendo sospechoso, automáticamente, de ser agente extranjero. En el año anterior había sido arrestado dos veces. La última fué cuando consiguió el trabajo d.e traductor. Fué puesto en libertad, tres días después, por empeños de sus jefes. " Cuan­ do salgo de mañana -agregó- nunca sé si volveré a mi casa. Para tranquilizar a mi mujer, le telefoneo de vez en cuando mientras estoy fuera de casa por algún tiempo. Ella, yo ; una sobrina, somos los únicos que hemos quedado. Antes de la revolución, tenía sesenta y un parientes en Moscú y Petro­ grado. Todos los demás ya han muerto. ' ' Otra vez estaba sentado en el salón de la familia de un anterior diplomático. La hija hizo una observación sobre la situación de Rusia. Fué de pronto una crítica inofensiva y casual, como la haría cual­ quier niña en Estados Unidos, sin que a nadie le llamar a la atención. La madre, al instante, la miró con reproche, mien­ t��s sus ojos la revelaban su ansiedad. " Sh-sh ", dijo, repren­ diendola, " no puedes saber quién está del otro lado de la puerta o de la pared. ' ' 69 ' ' No hacen tantos arrestos ahora como hacían antes, ' ' me dijo uno que anteriormente había sido burgués, ' 'pero todavía arrestan. Nunca sabemos cuando puede aparecer un agente y llevarnos presos. ' ' En este fondo de temor y recelo está engastada l a vida de las anteriores '' clases elevadas'' y aun de muchas de la clase baja en Moscú actualmente, formando un trágico marco en que se computa cada día. Envuelve el mañana en un velo de incertidumbre, que jamás puede penetrarse. Intensifica la lucha p rimitiva por la existencia en que se ha visto reducida la vida en Moscú. A las cargas que pesan sobre los nervios sob reexcitados, forzados a punto de estallar durante estos cinco años de sufrimientos, se agrega el tener que callar cons­ tantemente, por estar siem,pre bajo una posible vigilancia de temor, que una me ra observación trivial haga entrar en sos­ pechas ; o un acto impensado o insignificante acarree terribles consecuencias. Esto no le parecerá ,cierto a un argentino o a un estadounidense, acostumbrado a vivir su vida como le plazca, a ex­ presarse a su antojo y a obrar según le convenga, siempre que no cometa ningún crimen. Así me pareció a mí, hasta que viví durante meses en Rusia, ví a muchos caer víctimas del Cheka y hablé con gentes de todas clases que habían vivido más de cuatro años bajo este cielo. Sólo entonces comprendí com­ pletamente la extensión del sistema, cómo penetraba todas las sendas de la vida, alcanzaba hasta la intimidad de los hoga­ res, horadaba todas las clases de la sociedad ; y hablando cate­ góricamente, convirtiendo a Moscú en una enorme galería, donde lo que se susurra, se oye agrandado y se pasa al que escucha abajo, para registrarse por alguna utilidad futura; Entrese en una panadería pidiendo usar el teléfono. Si tiene teléfono, se puede estar seguro que alguno de los empleados es un informador secreto del Cheka. Váyase a las oficinas de cualquiera de las organizaciones de socorro en Moscú. La conver sación no podrá escapársele a algún oído cheka. Eiduc el Hebert Hoover de Rusia, el funcionario que sirve de '' trait �70 71 COOPERACION LA CHEKA DEL SOVIET d 'union' ' entre el Soviet y la organización de socorros, es uno de los principales chekaístas. Váyase a un baile o a una pequeña reunión, en cualquier círculo o clase social que se elija. Se puede estar seguro que habrá entre la concurrencia una o dos personas encargadas de embaucar a los asistentes que pertenecen al servicio secre­ to Y, tal vez, hasta agentes profesionales. Puede usted invitar a sus amigos a comer en un restau­ rant. Tendrá que ser de los más pobres si no cuenta por lo menos, con un mucamo, pagado por el Cheka. O dé usted una recepción y elija a sus propios invitados. Si llegan a diez o quince, puede estar seguro que· habrá un delator cheka entre ellos, que sólo después conocerá. Durante mi estadía en Rusia elegí mis amigos y conocidos. Eran de todas dases, sin tener en cuenta a la política o a las distinciones sociales anteriores o actuales. Pero hoy sé que nunca reuní a una docena de amigos a tomar té juntos, sin que hubil'ra entre los invitados uno o casi siempre dos prote­ gidos chekas. " Nunca sabemos con quién conversamos ", me dijo amargamente el hijo de una de las familias más ricas de Rusia. ' ' Me encontré el otro día con una niña lindísima, en un baile. Me enamoré de ella. Al día siguiente desapareció. He sabido después que estaba en el Cheka. ' ' La propia hermana de este joven estaba emplea�a en el Cheka, según supe más adelante. Yo creo que él no lo sabía y estoy seguro que su anciana madre lo ignoraba. Era una niña encantadora, llena de personalidad. Las guardias rojas entraron en su , c asa hace algunos años y se la llevaron tal como estaba vestida, con un kimono. Le dijeron que iba a ser fusilada. Me preguntó en Londres el editor de un magazine : ' ' Pon­ gamos, por ejemplo : si se tiene una reunión en los suburbios de· Moscú, digamos, ¿ cuánto tiempo después sabrían que tiene lugar, en la oficina central del Cheka, que está a distancia de varias verstas T ' ' M i contestación fué : ' ' Mucho antes de que se reuna. ' ' La seguridad del Kremlin de revuelta interna, depende de este sistema de espionaje de largo alcance. Antes de que cualquier complot contrarrevolucionario pueda alcanzar nada semejante a organización, los espías dentro de sus propias filas' han delatado el movimiento al servicio secreto Y han desaparecido sus jefes rápidamente. El Cheka, llamado oficialmente ahora el G. P. U. (Ministerio Político Gubernamental) , emplea miles de personas en un enorme cuerpo civil de espionaje, que opera bajo la ins­ pección de la Jefatura profesional de los detectives y se ex­ tiende por todas las grandes ciudades de Rusia, un organismo preciso y que funciona perennemente, capaz de advertir los primeros síntomas de actividad hostil al Gobierno. Es invi­ sible, silencioso y sie:mip re vigilante : un ejército que trabaja debajo de la superficie de la vida. Un extranjero que llegase a Rusia, nunca se daría cuenta de su existencia, a pesar de estar rodeado por él. Pero los rusos saben que ahí está. Lo han sentido. Han visto las consecuencias de su trabajo en los arrestos y muertes de sus parientes. Viven bajo su · sombra, conociendo. que existe. Esto les ha obligado a desarrollar un sexto sentido, que � menudo los habilita para olfatear un agente, parte por in­ tuición, parte por observación aguda de lo que en apariencia es un rostro agradable e inofensivo. Hasta que hube pasado un cierto número de meses en Rusia, no pude darme exacta cuenta de este fuerza y cono­ cerla, mientras que se desplegaba a mi alrededor. Y luego, mientras la observaba y se me revelaba durante las últimas semanas de mi estadía en Rusia, ví palpitando a mi alrededor un mundo extraño, un mundo tenebroso y traicionero, lleno de tragedias humanas, de debilidades humanas, de astucias ; un universo pequeño y nuevo completo en sí, m.'uy organizado, activísimo, impuesto sobre el otro mundo, el visible, corriendo a través de éste, a su alrededor, debajo de él, como corren por el cuerpo humano las hebras de los nervios. Observé cómo los habitantes de ese mundo trabajaban �72 COOPERACION solapadamente Y sin descanso, reuniendo datos sobre los babi. tantes del otro mundo. Supe cómo se enviaban estos datos a las oficinas generales centrales, donde se clasificaban se coordinaban, se estudiaban y se archivaban, para utiliz:rlos en lo futuro, en forma de un " sumario ", que podía entregarse a un agente para ser utilizado al instante, proveyéndolo de un s�rprendente número de datos acerca de su víctima : qué ha. b�a hecho, qué había dicho, en varias ocasiones y en varios Cll'culos ; los aspectos varios de su carácter, sus rasgos más fuertes, sus puntos vulnerables, sus vanidades. Era extra• ordinario el grado a que se llevaba este psicoanálisis en el caso d: los extranjeros que llegaban a Moscú ; y también lo era el n�mero de p�rsonas que se ocupaban de levantar esta " ficha ' \ �i:z� por pieza y 1:1emana tras semana. Probablemente e s mutil la m_ayor parte d e l o que ponen. Sin embargo, u n inci. _ de;1te trivial puede, a veces, resultar sumamente útil. Ojos _ mas avizores que los de ellos pueden ver una clave o una su. gestión de carácter personal, que pueda utilizarse más ade. lante. Cua_ndo, por fin, vino a verme un agente, pude recons­ . trmr, mientras él hablaba, mucho de la energía y del trabajo que ve�ía desde lejos. Uno tras otro, los detalles fluían de sus lab10s, q�e habían s!do recogidos por personas que, al pa­ _ r�cer, no teman entre si nmguna conexión, en lugares distan­ mados 1:1nos de otros de tiempo y de espacio. Mientras que _ recapacitaba mentalmente, mi experiencia podía inferir el ori­ gen de cada observación. Recuerdo el agente que estuvo con­ _ migo. Cuando trató de tocar ciertas idiosincrasias de mi carácter, recor�é cómo otros agentes habían tratado de pro­ barme en los mismos puntos, hacía algún tiempo. Eran deta­ lles triviales e insignificantes. En su mayoría incidentes en la con:ersación de hacía algunos :meses, y me sorprende que se hubiera tomado alguien la molestia de consignarlos. Pero es�o �emuest�a con qué minuciosidad el sistema recoge las miga� a_s , por mfimas que sean, y las conserva, tal vez con el propos1to de mostrar a la víctima lo cuidadosamente que ha LA CHEKA DEL SOVIET 73 sido vigilada, con la esperanza de asustarla hasta confesar si tiene algo que desea ocultar. Casi todos los detalles, al pa• recer, de todas las conversaciones que había tenido durante meses, me fueron repetidos palabra por palabra, por el Cheka X. Me dijo un individuo a quien había arrestado : " Conver• saciones que yo había creído eran confidenciales, a menudo meros detalles de ninguna importancia en sí, hasta que co• meneé a darme cuenta que conocían todos los secretos de mi existencia. ' ' tJna tarde estaba comiendo con un amigo comunista, que había pasado tres meses en una celda, prisionero en el Cheka. Pasó un hombre que supuse ser un agente. Llamé su aten­ ción. " Sí, lo es, con toda seguridad", contestó mi amigo. " Mire sus ojos. Conozco esa expresión. Durante tres meses la he visto en los ojos de esa gente: ' ' No comprendJ en ese momento. Ahora ya lo comprendo. Yo también, más tarde, ví esa expresión muchas veces y llegué a reconocerla en los ojos de los ,ciudadanos de ese mundo de tinieblas. Eran los ojos de una persona que había mirado al terror frente a frente, se había debilitado en el pánico y había vendido su alma por salvarse. Se había salvado ; pero el sello de ese momento había quedado grabado en sus ojos, ese temor de lo que debía seguir, ese furtivo y ansioso modo de eludir, que temblaba ante cualquiera para retroceder por detrás. Te­ nían agujeros en los ojos. Más tarde, cuand.o llegué a saber alguna de las circuns­ tancias que los habían llevado hasta allí, comprendí. Algu• nos se habían vendido en el momento del peligro, perdiendo su valor para salvar su vida, y una vez vendidos, estaban a la merced de su salvador, el Cheka, suspendidos como títeres en una cuerda que se sacudía desde arriba. Otros se habían ven­ dido para proteger algún pariente querido, por cuya seguri­ dad o sahd temían. Otros, en un momento de desesperación, aplastados por la carga abrumadora de la lucha contra las fuerzas superiores, aparentemente sin esperanzas en la brega por la existencia que ahora priva en Rusia, habían cedido a la tentadora oferta de un agente del Cheka, de ganarse la vida �74 COOPERACION más fácilmente, aumentando sus escasas ganancias espiando a sus semejantes. Otros habían sido pillados en alguna ac­ ción que daba a un agente potestad sobre ellos. Supe la tra­ gedia personal que formaba el fondo de sus vidas y que los empujó dentro del Cheka. Una vez adentro, ví cómo el sis­ tema los envolvía en su organización monopolizadora y absor­ bente. Otros eran simples instrumentos dedicados a buscar una manera fácil para adquirir rublos y privilegios especiales. Observé que el sistema buscaba a sus títeres entre los des­ alentados y entre los heridos por la pobreza, eligiendo a los de voluntad más débil, esperando astutamente hasta que lle­ gara el momento de quebrar · su resistencia moral con incita­ ciones de dinero y con ofrecimientos de privilegios especiales, a veces inapreciable.s para el que los recibía, aunque necesi­ tando poco esfuerzo o desembolso del donante. He conocido las circunstancias que han arrojado en brazos del Chake, en algunos casos, a los hijos e hijas de ias mejores familias de Rusia. He visto a esta legión de delatores maniobrando a mi alrededor. Sólo podía suceder en Rusia, una tierra en que la frágil fibra de la integridad humana cede después de cuatro años del mayor sufrimiento a que ha sobrevivido cualquier Nación europea. Sobre esta descomposición moral, trabaja el Banco Cheka, con su empadronamiento de reclutas. El papel moneda no cuesta nada, más que el costo de la impresión ; pero con él pueden comprarse alimentos. Los pri­ vilegios especiales que ofrece el Cheka a sus secuaces, casi siempre le cuesta sólo el darlos. A los que los reciben puede significar la vida de un pariente enfermo que necesite algunos meses de aire y de sol, o de una residencia en el campo. Podrá significar otras ganacias igualmente inapreciables. Rusia siempre tuvo su policía secreta. Muchos están ahora en el Cheka. Pero nunca el antiguo Ochrana alcanzó a tanta profundidad en la vida de los pueblos, porque nunca hubo circunstancias que favorecieran tanto la extensión del colapso del sistema moral ; pobreza y desesperación tan espar- LA CHEKA DEL SOVIET 75 do so­ cidas. Así, el sistema sigue extendiéndose, construye� uJe so títeres sus de ía ? � �es Y bre la desgracia. La mayor ac1ones msmu sus a tibles suscep nmas ; siendo ellas las más tes. y, tal vez, sus espías más eficien . . n de Parece un cuento de Edgar Allan Poe, esta h1sto � y de vidas este bajo fondo de tenebrosas tragedias humanas quebradas. �¿DE QUIEN ES EL PODER? ¿De quién es el poder? Un reto a la juventud Por AMOS PINCHOT Hay actualmente en los Estados Uni­ dos �na formidable tendencia para r�accionar en contra de los actuales sistemas educacionales de ese país Tal de_seo se ha hecho más sensibl� despues de la Gran Guerra, en razón de que el poder público ha pasado a �a�o.s de un pequeñísimo grupo de mdividuos, que, más que representan­ tes del_ pueblo_, son representantes de trusts mdustnales, ferrocarriles, ban­ cos, e_tc. Y como un gran número de colegios y universidades se hallan bajo la dependenci:i económica de ese gru­ po, la educación que se imparte en tales �entros, más que responder a las necesi_dade� populares, r e's ponde a las exigencias de quien les da vida lo cual, naturalmente, ha empezad� a preo�upar hondamente a la opinión púbhca estadounidense. El propósito de los " colegios " de los Estados Unidos de­ , b1a ser preparar a los estudiantes para accionar en el mundo en cuanto ellos abandonen el colegio, tal como el propósito de l�s escuelas preparatorias es preparar a los jóvenes para la v�da del ' ' colegio ' ' profesional. Los cursos dados en los cole­ gios preparatorios están modelados y limitados por la necesi­ dad de llevar a un muchacho hasta un punto de donde pueda 77 él entrar al colegio profesional y hacer con éxito el trabajo que allí le exijan. Todo es explicable. Pero cuando un hom­ bre sale dél colegio, ¿ se halla preparado para la lucha por la vida f Realmente no. Por el contrario : a menudo se encuentra con qui, su cerebro se ha embrutecido, con que su curiosidad y su ingenio se han hecho torpes, y conque su imaginación constructiva desencanta de tal modo que en realidad no se halla preparado para nada. Se encuentra intelectualmente más o menos donde estaba cuando abandonó la escuela preparatoria. Pero este estado de cosas en una nación que tiene enfrente problemas tan trascendentales, la mayoría de los cuales son n uevos y requieren, en su totalidad un alto grado de trabajo analítico, una imaginación y capacidad constructiva. es extre­ madamente lamentable. Y es particularmente sensible, por­ que en los Estados Unidos hemos sido al mismo tiempo afortu­ nados y desafortunados con la presencia de un problema per­ fectamente visible y definido, el cual es de tal importancia, que hace a la j uventud inmediatamente una vibrante llamada, ofre­ ciéndole una fascinante aventura. Y en esta aventura, es la juventud la que debe guiar, ya que la generación vieja no tiene ni la energía ni la visión ni el entusiasmo que requieren tales casos. En los últimos treinta años, años de maravilloso y rápido desenvolvimiento en las fuerzas financieras e industriales, he­ mos visto cómo la balanza del poder en los Estados Unidos, gradualmente ha pasado de las manos del p ueblo a manos de -una jerarquía industrial y financiera, compuesta de un peque­ ño grupo de individuos representantes de nuestros trusts in­ dustriales, ferrocarriles, bancos, y compañías de seguros. He­ mos visto el poder de estos hombres, o más bien el de los trusts ferrocarrileros,_ bancos y seguros que los respaldan, crecer y concentrarse hasta el grado de absorber el gobierno y hacerse más fuertes que todo el pueblo. Hemos observado a este poder dominar nuestras industrias principales, sujetándolas al dicta­ men de grupos centrales monopolizadores. Hemos notado que esos grupos determinan la actitud de periódicos y magazines �79 COOPERACION ¿DE QUIEN ES EL PODER? q?'e ciegan los canales a través de los que la educación, espe­ cialmente en escuelas y universidades sostenidas por donacio­ nes, debe correr. Los hemos visto controlar nuestra política, tanto la nacio­ nal como la internacional. Y, finalmente, hemos llegado a la conclusión de que no somos un pueblo libre y demócrata, ni parecemos legar a serlo, ya que permitimos que la soberanía resida y sea ejercida por un pequeñísimo grupo que usa su poder de un modo imprudente, tan solo porque los individuos q�e lo forman aunque ni menos estúpidos ni menos perversos _ (sm1ster) que el resto de nos.otros, son, sin embargo, personas de éscasa cultura, pues la mayor parte de ellos son tan sólo especialistas en hacer _dinero, y sus actos e ideas son guiados principalmente por ·el instinto de adquisición. Hasta cierto punto, nos encontramos en terreno seguro. Nada ha sido dicho que no haya sido suscrito prácticamente por casi todos los liberales inteligentes. Nos hallamos perfec­ tamente enterados de todo esto, y estamos de acuerdo con ello. Pero cuando surge la necesidad de idear nuevos medios para cambiar esta situación, de quitar el poder de manos de los que lo sostiene el presente para ponerlo en manos del pueblo' nos . . sentimos mmediatamente perdidos. Ninguno tiene un plan bien pensado y definido: apenas una que otra persona puede ser encontrada en todo el grupo liberal, que haya hecho un estudio serio de los orígenes de ese poder, de los medios por los cuades el poder ha sido robustecido, del modo con que se le mantiene, de la técnica por: medio de la cual nos controla, de la manera por la cual puede ser destruído o distribuído nuevamente, al menos hasta el grado de imponer a la sociedad un orden democrático tan amplio como sea posible concebir. Y aquí es donde podríamos volver los ojos a los estudian­ tes, ya que alguno debe estudiar la naturaleza del poder en el moderno Estado industrial. El problema debe ser resuelto por cerebros preparados científicamente, técnicamente, con un es­ píritu de paciente e incansable investigación, exactamente co­ mo si fuera un problema de química. Para tal trabajo no po­ demos menos que volver los ojos a la Universidad. Si_n em- bargo, hasta el día de la fecha la Universidad ha sido en ge­ neral, inútil, más que negativa en su contribución. La Econo­ mía y la Ciencia Política, como se enseñan en la Universidad, tienen poco o nada que hacer en los actuales negocios y la po­ lítica. No hay una docena de profesores en nuestros colegios que den a los estudiantes una idea inteligente, de cómo el mun­ do en que ellos viven es gobernado por las fuerzas que hacen a la sociedad lo que es. Los textos sobre Política y Economía se hallan lamentablemente fuera del día. No buscan como ob­ jetivo tratar los hechos salientes del problema moderno del poder. Y simplemente se limitan a dejar a un lado la peli­ grosa cuestión. El asunto de la soberanía que en una sociedad tal corno la nuestra se basa en la gran industria, combustibles y transportes, es algo con referencia al cual se permite a la inmensa mayoría de nosotros, salir del colegio en un estado de virginal ignorancia. Y no solamente no hemos aprendido nada acerca de ello, pero ni siquiera nos hemos percatado de su exis­ tencia. Nuestra curiosidad permanece dormida, y esa cosa ex­ traña y formal llamada educación de colegio, nos ha¡ provisto apenas con un vestigio de equipo para tomar una parte cons­ tructiva en la evolución del tiempo y lugar en que vivimos. ¡, Cómo puede ser cambiada esta situación ? Desgraciada­ mente no podemos esperar sino m,uy pequeña ayuda de los cuerpos directores de nuestros colegios. En lo general, yo su­ pongo desde el punto de vista de ellos, que ellos mismos se sienten justificados al dar esos cursos que decepcionan y que pueden tender a exponer desnudos los procesos políticos y eco­ nómicos, a través de los cuales son acumulados los fondos de los que se derivan las donaciones que reciben. No creo que séa una exageración decir, que, en las universidades que dependen de donaciones, los profesores no sentirían segura la posesión de sus sillones si dieran cursos reales en vez de cursos imagi­ narios acerca de Política y Economía. ¡, Qué, pues, puede hacerse ? Tanto corno yo puedo imagi­ nar, los estudiantes mismos deben actuar a través de clubs y publicaciones liberales, que no solamente se atreverán a discu­ tir problemas vitales, sino que desearían, comprendiéndolo así, 78 �81 COOPERACION ¿DE QUIEN ES EL PODER? como ell s deben comprenderlo, el interés tremendo, inconte­ nible que llevan dentro de sí mismos. En primer lugar, los estudiante debían tener oportunidad de comprender que la causa del poder es, sin comparación, la más fascinante en todo el mundo ; que la historia de la civilización, o al menos lo que tiene de más sugestivo e interesante, ha sido la historia de los conflictos por la posesión del poder. Y quien no com­ prenda esta inquisición y conflicto, conoce poco del mundo en que vive, de sus estímulos, sus guerras, sus crisis espirituales e intelectuales, sus artes y sus religiones. Hasta el presente día, todo esto ha sido tatnbién un libro cerrado para el estudiante en- la mayoría de los colegios de los Estados Unidos. El no comprende la civilización como términos de poder. Imagina que la distribución del poder, que efectúa un grupo que cotrola a una nación para fines completamente diferentes que para aquellos de beneficio público, es una normal, inevita­ ble condición acerca de la cual es infructuoso especular. Por otra parte, se convence a través de la actitud de sus profeso­ res, cuando no por un montón de palabrerías, que equellos que comprenden la posibilidad del progreso son destructores, radi­ cales, socialistas ; él no puede concebir que un grupo interesado en el progreso pueda perseguir alguna cosa benéfica o desear el mejoramiento de la sociedad, sin destruirla. La Universidad de los Estados Unidos, es benévola solamente para una opinión uniforme de inactividad. El hombre que es sorprendido usan­ do su cerebro con vigorosa independencia, es colocado en una categoría poco deseable (undesirable ) . Actualmente en -el mundo no podemos descubrir esterilidad intelectual mayor que la que existe en las universidades angloamericanas. ¿ Quién es el responsable de esto f Seguramente que no es el estudiante, pues el cerebro y el espíritu de la juventud en todo tiempo y nación es en gran parte el mismo: sutil para el conocimiento, receptivo para todos los hechos vitales, ansioso por la realidad, y cansado, incomparablemente cansado' como . mdudablemente debe estarlo, por el aliento seco e insulso que la Universidad le ofrece. Es solamente la actividad de los cuerpos directores, su sumisión al dinero, a quienes puede ha­ cerse culpables de todo esto : y esta actitud lleva consigo mis­ ma un verdadero y real peligro para el estudiante. Pues en el momento en que falla la juventud para enfrentarse con el or­ den de cosas existentes, en ese momento pierde su agudeza pa­ ra seguir la ruta luminosa; en el momento en que la Universi­ dad logra éxito persuadiendo a la juventud que el mundo no ofrece más que dos alternativas : conformid'ad por un lado Y proscripción por otra, la juventud se ha perdido a sí misma. Su valor peculiar y su grandeza, su poder regenerador Y nuevo se esfuma. Y ya no es por más tiempo, juventud. O, si fuera juventud, entonces de cualquiera manera son preferibles los viejos. Pues la juventud, como la edad, es una cualidad del cerebro tanto como del cuerpo, y el experimento de los cole­ gios angloamericanos educando a hombres de cuerpos jóvenes, pero con cerebros marcados por la falta de independencia e imaginación, características especiales de la vejez, no es un experimento ni de prudencia ni de sabiduría. Puede surtir a nuestro$ trusts y casas bancarias con mozos atentos, pero no producirá las cualidades que colocan a un pueblo a la vanguar­ dia de la civilización. 80 Versión del inglés, por Gabino A. PALMA. ' 6 �LA HISTORIA, LA CIENCIA Y EL ARTE La Historia, la Ciencia y el Arte A violentas controversias -ha dado lugar el problema re­ lativo a definir con precisión si la historia es o no es una cien­ cia y si podemos catalogarla en las actividades humanas cuyo conjunto de leyes tienen un fin puramente pragmático, prác­ tico, utilitario, como son la química, la física, la mecánica. Resuelto este problema, viene la tarea de señalarle a la histo­ ria el sitio que debe ocupar entre las varias disciplinas que forman la actividad del hombre. Si consultamos lo que sobre el particular han dicho sabios y pensadores, encontramos que gana terreno la tesis que con­ sidera a la historia, no como ciencia, sino como una disciplina sui generis que participa de la índole de la ciencia y del arte. Shopenhauer le niega rotundamente su carácter científi­ co : ' ' La historia, dice, es un saber, no es una ciencia porque en parte alguna reconoce lo particular por lo general y se ve obligada a percibir directamente el hecho individual. " Spencer afirma que no hay ciencia de lo particular. Del bando contrar io citaremos a Ingenieros, quien consi­ dera a la Historia como una ciencia natural, que explica los fenómenos sociales por la adaptación al med io y la lucha por la vida lo que caracteriza a las sociedades animales. Los so­ cialistas dogmáticos le dan a la historia un carácter puramente material ista, reduciendo todos los hechos sociales al factor económico sin tener en consideración los factores políticos, los religiosos, los intelectuales, los morales, etc,, o a lo más los subordina a la producción y a la distribución de las riquezas ; 83 el ilustre Xénopol, en su iml)ortante libro titulado ' ' TEORIA DE LA HISTORIA", divide los hechos científicos en dos gru­ pos : hechos de repetición y hechos de sucesión ; entre los pri­ meros coloca a las ciencias en las que el efecto es concomitante con la causa, y en los segundos a los que el efecto sigue a la causa ; entre estos últimos coloca a la historia y señala como base científica de esta d isciplina, no los valores morales, puesto que éstos son de carácter individual, sino que basa el conoci­ miento en lo que él llama ' ' Series de hechos históricos ' ' y se esfuerza en demostrar que la disciplina que nos ocupa, es una ciencia. Pero esta afirmación es falsa, ya que en las series históricas, como la Edad Media, el Renac imiento, la Revolución Fran­ cesa, la Guerra Mundial, etc., es muy difíc il establecer leyes generales y explicar los hechos por sus causas, pues éstas, ade­ más de ser sumamente complejas, puesto que el elemento psí­ quico es uno de los principales factores, no son de carácter universal. Además, la historia no tiene el recurso supremo de las ciencias : la repetición y la experimentación y sus conclusio­ nes no pueden comprobarse conforme a los cánones lógicos ; sería preciso que, dadas las mismas leyes, se produjeran los mismos hechos, los mismos resultados. Ante este imposible, el historiador citado, aboga por la formac ión de lo que él llama la lógica de sucesión, Sin embargo, la Historia partic ipa de la índole de la ciencia, porque al investigar el pasado, busca la verdad, Discrepa de las disciplinas científicas, porque éstas sirven para prever, _ en tanto que la historia ve retrospectivamente, se esfuerza por reencarnar el pasado, por revivir lo que fué. Frecuente­ mente se arguye diciendo que la historia es la maestra de la vida, la previsora de los acontecimientos sociales, el arúspice de los pueblos ; pero desgraciadamente esto no es cierto, ya que la vida, en su avatar constante, no puede encerrarse en estrechas fórmulas, escapa a todo cálculo, a todo dato pura­ mente estadístico, a toda previsión lógica, fluye produciendo resultados que jamás se esperaban, sucesos que desorientar �84 COOPERACION al pensador y al hombre de ciencia. La función de prever no pertenece a la historia, sino a la filosofía de la historia, al dominio de la Sociología. Si comparamos la Historia de Romia tal como nos la presenta Tito Libio, con los comentarios de Maquiavelo, veremos que éste se funda en la experiencia, en tanto que aquél, no. Nacida la Filosofía de la Historia, es­ cribe Marcelino Menéndez y Pelayo, comienza a hacerse cada día más filosófica y menos histórica en Vico y Herder. Nuestros viejos manuales escolares definen la historia, diciendo sencillamente que es la narración de los hechos pa­ sados. En verdad no otra cosa han hecho muchos de los que entre nosotros han escrito historia ; narran seca, fríamente, acontecimientos que, decolorados, borrados por el tiempo, ellos, los dómines, nos los ofrecen cual si se tratare de objetos exhu­ mados impasiblemente por la mano de un arqueólogo. Leemos la historia de los antiguos pueblos que existieron en lo que hoy es territorio mexicano, y después de tal lectura soporífera, no tenemos un concepto de cóm.o sintieron, cómo amaron, cómo lucharon con el medio, de cómo vivieron, en suma, quiénes como recuerdo de su paso nos han dejado in-: contables monumentos. Los manuales escolares sólo han ser­ vido para inyectar odio en los jóvenes corazones : odio a muer­ te ·al extranjero, odio canino al que piensa de modo distinto, odio sin cuartel al hom:bre, mutilando dolorosamente el con­ cepto de nacionalidad. No se ha hecho labor civilizadora, labor de amplia comprensión, sino labor de destrucción y de antropofagia. Mas ésta no es la índole de la historia, su misión no se reduce a catalogar hechos y a señalar fechas. La obra de la historia es muy otra, su actividad tiene por objeto reencarnar el pasado, darnos redivivo lo que fué de tal manera que al pasar nuestras miradas por sus páginas nos sintamos Césares y Napoleones, Hidalgos arengando a las multitudes en la Misa de la Libertad, Morelos defendiendo Cuautla, Guerrero para hacer del zarape del arriero el uniforme del general. Al leer la historia, afirma Emerson, necesitamos conver­ tirnos en griegos, romanos, sacerdotes y reyes, mártires y LA HISTORIA, LA CIENCIA Y EL ARTE 85 verdugo s. Tucídides narrando la guerra del Peloponeso, Je­ nofonte la retirada de los diez mil, Polibio en su historia ge­ neral y los historiadores clásicos han sabido reconstruir el pasado. Carlyle, en su monografía sobre Federico el Grande, en el Culto de los Héroes, con su lirismo desbordante viste de luz sus personajes, nos presenta redivivo lo que estaba muerto, hace actual el momento ido. Pero dejemos al Viejo Mundo ; aquí entre nuestros buenos historiadores descuella la marmó­ rea figura de don Justo Sierra. Baste leer su libro monumen­ tal su libro profundamente vivido y amado, " Juárez, su Obra y �u Tiempo ". Cuando describe la tierra de Juárez, die� : ' ' Guelatao, que tenía su templo en ruinas, sus casucas de paJa y sus naranjos en oro o en flor ". Y si buscamos al retratista, leamos el párrafo relativo a Altamirano : ' ' El Cuerpo peque­ ño el color rojo cobrizo de los aztecas de las colonias milita­ re� de Ilhuicamina, la nariz ancha y palpitante entre los pó­ mulos enérgicos y sobre la boca amplísima y abultada que dejaba entrever sin cesar el relámpago nacarado de los in­ maculados dientes, los ojos obscuros y hundidos y fulminantes e irónicos o dulces a veces, con aterciopelamientos de hondas piedades o de reclam¡o s voluptuo sos ; la cabeza echada atrás para dejar bien la frente pequeña, pero preñada de imagina­ ción y de verba ; la melena lacia, larga, inverosímilmente negra y lustrosa en que se perdía entera su mano pequeña y elegante de mujer nerviosa. ' ' Hemos indicado que la historia es reencarnación, pero para realizar esta tarea es preciso que el hi�t�riador la a�e identificándose con la época que trate de revivir ; debe medir los monumentos construídos entonces, interrogar el gesto del ídolo reconstruir donde sólo encuentre columnas rotas, capi­ teles ' fragmentados, sillares dispersos ; recoger aquí Y acullá los acontecimientos históricos, y después de haber separado lo accesorio, de haber formado la cadena de los acontecimien­ tos, de haber recortado las aristas de lo inverosímil, ofrecer­ nos la verdad tal como ella sea. Al don de concordar las pa­ labras con la vida, que diría Séneca, al esfuerzo que hace para �86 COOPERACION vivir la época ida, debe sumar el don de saber interpretar la serie de hechos acaecidos, haciendo la separación de causas de carácter sumamente complejo, pero que se relacionan con la vida de un pueblo, ya· se trate de sus caídas dolorosas o de sus resurgimientos y triunfos gloriosos. El historiador realiza una labor gemela a la del artista, pero no hace obra de arte en el sentido lato de la palabra, puesto que el arte es desinteresado, busca la armonía de la forma por la forma misma , el color por el color, el ritmo por el ritmo y hace uso de lo ficticio ; recoge impresiones y las combina de mil modos, en tanto que la historia busca el cono­ cimiento y no puede alterar los hechos. En suma, la Historia participa de la índole de la ciencia, porque como ésta investi­ ga la verdad, y de la del arte, porque el historiador ilumina intuitivamente los sucesos de la vida de los pueblos con sus complejidades múltiples· con sus tendencias desconcertantes le dice al pasado : " LAZARE VENI FORAS. " México, abril de 1923. Juan B. SALAZAR. Go ethe Por KURT DOHNER. de la Universidad de Munich No pocos han dicho que el Fausto, de Goethe, es un dra­ ma puramente alemán. Eso puede ser justo, si se atiende a ciertas consideraciones. Pero esperamos que, al fin de este ensayo, se pueda aceptar conmigo, que el Fausto de Goethe, es el drama más universal y más humano que existe en la lite­ ratura alemana. Verdad es que la figura histórica de :F'austo es alemana y no puede salirse del ambiente alemán. Pero el problema de Fausto, tal como lo concibió y sublimó Goethe, es tan trascendental y humano, que así deben comprenderlo los lectores de todas las lenguas y naciones. Y aunque tal vez el drama de Goethe no sea .conocido en muchas partes, las figuras inmortales que creó su genio, son familiares para todos, porque el artista y el músico las han propagado en la imaginación popular. El drama de Goethe es un misterio. Siempre el lector o espectador sentirán algo que ya habían experimentado y sufrí-· do sus propias personas. En todos nosotros hay un Fausto y Mefistófeles que se combaten, existe lo divino y lo material que están en pugna, hay lo bueno en contraposición de lo malo. " Tua res agitur ", se dice a cada uno que lee o mira este drama. · Es un problema antiquísimo el que se trata en el Fausto, problema que ya expuso bien el filósofo místico alemán del siglo XVII, Jacobo Boehme, en su escrito " La Aurora ". Si �88 COOPERACION la natural!iza ha dotado de valiosos talentos a un hombre docto Y sabio, el diablo se esfuerza con gran ardor en seducir a ese hombre a concupiscencias carnales, a vanidades, o a la codicia de ser rico y poderoso. Así es como se apodera el diablo del hombre, Y triunfa lo malo sobre lo bueno. La literatura cien­ tífica que en Alemania se ocupó del motivo del Fausto una ' . literatura mucho más grande que la pequeña obra en volumen que la originó, esta literatura, digo, ha escudriñado con solidez Y pedantería todos los motivos faústi.cos y todas las leyendas y figuras faústicas. Se entiende que no voy a exponer todas esas disquisiciones pura·mente _doctas, para no cansar la bené­ vola atención de los lectores. Pero hay una pequeña parte que merece estudiarse detenidamente. Lástima que un Lloren te que se dedicó eon tanto interés al problema de Fausto, no co� nociera más que el comento de Heinrich Duentzer ( Goethe s Faust, erlautert von H. D.) , comento puramente :filosóf ico. Y lástima es todavía más, que no pudiese conocer el libro me­ ritísimo de Kuno Fischer, ' ' Goethes Faust ' ' ( es decir : el Faus­ to de Goethe ) . Tal vez si Llorente hubiera conocido esta obra de Fischer, habría acabado el comento castellano, que tenía en proye c:º· En c anto a las ediciones alemanas -y � las hay _ much1s1mas- qmero citar solamente unas de las más reco­ ��ndables : la que hizo el Dr. Erich Schmidt, en la gran edi­ c1�n secular de la casa de Cotta, y la que hizo el Dr. Max W1tkowsky, en la edició n de la casa de Hesse y Becker. Entre los comentos, y cito otra vez el de Kuno Fischer, yo . personalmente me sient o muy obligado a las conferencias de mi venerable maestro, el profesor Franz Muncker de la Uni­ versidad de Munich, con quien traté dos veces el ;roble ma de Fausto. El personaje de Goethe es siempre para los intelectuales alemanes un problema que debe resolverse en eada época. En este lugar debo abstenerme de citar todos los documentos modernos y las biografías :modernas. En otro lugar voy a extenderme sobre el :mismo tema. GOETHE 89 Si ahora voy a referirme a algunos hechos de la historia del motivo del Fausto, no lo hago ·para demostrar la trascendencia que posee ese motivo y con el fin de presentar lo que alcanzó crear el gran maestro Goethe, de esta materia tan amplia y multiforme. Empieza ya, siglos antes del cristianismo, una leyenda, sombría y fogosa, que trata de un hombre que, fuera de los límites del género humano, codició dotes y milagros que perte­ necen solamente a los dioses, de un hombre que después entre­ gó su alma a las potestades de las tinieblas, para obtener, du­ rante su vida, · goces ilimitados y poder subrenatural. Así, ya los griegos tenían su Prometeo, que luchó contra los olímpicos, y ,contaban de Icaro que se atrevió a volar a los cielos con las alas hechas por él mismo. Refiere el Talmud de los judíos que el rey Salomón tenía íntimas relaciones con espectros y sombras siniestras. Existía todavía en la Edad Media un libro de magia, de Salomón, del cual se sirve tam­ bién el Fausto de Goethe ; y se conserva por toda la antigüe­ dad y por toda la Edad Media, hasta los tiempos modernos, la creencia en el arte de comunicarse con los espíritus, cuyo arte se dice que lo saben hombres extraordinarios, es de.cir, la creencia en la magia blanca y la negra. Antiquísima tam­ bién es la creencia en las fuerzas del infierno, tratando de ha­ cer caer a las almas. Puede decirse que la aspiración más allá de loa límites que corresponden al género humano, es un drama. Hay algunos impacientes que no se contentan con el desarrollo lento de la humanidad y tratan de romper las ba­ rreras de época, y para ese fin evocan la ayuda de los de­ monios. La idea cristiana más antigua de Fausto, es la figura de Sim:ón el Mago, encantador bastante conocido en la historia de los apóstoles, a quien maldijo el apóstol Pedro. Refiere la leyenda cómo ese Simón creó ante el emperador Nerón a un hombre, de manera artificial, cómo hizo ensayo de volar, cómo se unió con Elena y hasta tuvo un hijo de ella. Todos estos �90 COOPERACION rasgos los encontraremos después en la historia del propio Fausto. Otra figura faústica es el mago Cipriano Antioquía, que, según una novela griega del siglo V, hizo un pacto con el diablo, para hacer la conquista de su amada por mediación de este espíritu maligno. Pero su amada, Santa Julia, lo con­ virtió al cristianismo y lo salvó. Esa leyenda llamará más la atención en países de lengua española, si se nota la relación que existe entre ella y el drama de Calderón : ' ' El mágico prodigioso ' ' , que es una modificación de la antigua leyenda. En la literatura alemana encontraremos, por primera vez, el motivo de Fausto, en un drama de la monja Rhoswitha, del siglo X, drama que durante toda la Edad Media fué limi­ tado muchas veces, Teófilo, obispo de Cilicia, hace alianza con el diablo para obtener honores jerárquicos . Al fin se arrepiente, y Santa María le salva. Sucede lo mismo con la papisa Juana, en un drama alemán del siglo XV. Pero me extendería mucho si quisiera .citar otras leyendas parecidas. Me concreté a hablar de la referente al filósofo inglés Bacón de Verulam y también a la del obispo Alberto de Regensburgo, que se dice evocan espíritus. Y más tarde se refería al abad Tritenio de Esponheim y al médico Paracelso, así como a otros hombres ilustres que tenían relaciones muy íntimas con el mundo de los espectros. Durante la Reforma se aumentó la creencia en los demo­ nios. Lutero mismo creía en la existencia de ellos. Hoy toda­ vía se muestra en el Castillo de Wartburgo, donde Lutero pasó cierto tiempo traduciendo la Biblia, una mancha de tinta en la pared que, se dice, proviene de un tintero que Lutero arrojó contra el diablo que quiso desvirtuarle en su interpreta­ ción. Es de notar que antes de la Reforma, siempre salvan las fuerzas divinas al hombre infeliz que se ha entregado al diablo, y que frecuentemente la salvación viene de la Virgen María. Con la Reforma hubo otra comprensión : el que se liga al dia­ blo, debe sucumbir sin salvación posible e irse al infierno. En estas leyendas están fundados los primeros elementos de la historia del doctor Fausto. Pero es el caso que aquellos GOETHE 91 elementos tomaron cuerpo en un individuo de nombre Fausto, que tuvo vida real y fué convertido por la fantasía popular en 11.n personaje tan extraordinario como famoso. Hay datos verídicos sobre Fausto, entre ellos uno del . amigo de Lutero, Melanchthon : existía realmente en la prime­ ra mitad del siglo XVI, en las universidades de Wittenberg, Leipzig, un doctor Fausto, dado a la vida alegre y bulliciosa, que adquirió fama de alquimista y brujo, y después de una existencia desordenada, murió trágicamente. Apenas muerto, corrió la voz de que se lo había llevado el diablo. En muchas ciudades alemanas existen toda vía plazas Y calles que llevan el nombre de Fausto. Así, en Erfurt, en la ciudad natal del que escribe estas líneas, hay un callejón llamado "Fausto " y la conseja popular dice que Fausto con­ virtió un carro tir�do por dos bueyes, en dos escarabajos unci­ dos a una paja, para conducir esta yunta por el estrecho ca­ llejón. Otros sucesos de esta clase que, según la leyen�a, ejecutó Fausto en Erfurt, están representados en grandes pm­ turas que se conservan en la Casa del Ayuntamiento de esa ciudad. Cuando yo era niño, muchas veces me detuve delante de ellas mirándolas con interés y entusiasmo. Pe:o, cuál fué el :B'austo histórico, si hacemos abstracción de todos los rasgos accesorios y legendarios 1 Fué el doctor Fausto un representante de aquellos estu­ diantes vagabundos que existieron durante toda la Edad :1'1 e­ dia, y todavía a principios de los tiemp?s modernos: mitad genio universal' erudito y profundo, mitad charlatan que, e complaci.§:.idose en el aplauso de la gente créd�la, vagaba � habia ��e irse p��sum de Es país. en lugar en lugar, de país . muchos Faustos, pero en una persona reumo la trad1c10n todos s los rasgos característicos de los otros: lo que ,ºb�; rvamo Eulens aleman aro c pi. del a también en el origen de la leyend piegel ' ' . ¿ Qué cosa habrán hecho estos errantes . charlata�es 1 la Sabemos que dirigían su interés principal a eJerc �r anfabric Y vulgo al do curan profesión de médico y droguista, �92 COOPERACION do Y vendiendo remedios contra los diversos males que afli­ gen a los hombres y animales, por ejemplo : elíxires para ganar a u� amante reservado o a la amada modesta ; también pro­ nosticaban el porvenir, viendo los líneas de las manos y co­ nocían reretas para ganar oro con materias de menor valor • tal como lo hacen aún hoy, los merolicos, que divertían y se� ducían a sus clientes con cuentos chistosos, cuentos que siem­ pre tendían a la venta de las mercancías. Mientras mejor era el charlatán, tanto mejor vendíait. Debe de admitirse que el Fausto histórico es realmente una figura bastante interesante ; por otra parte, debe admi­ tirse también que él nunca se· inquietó por el problema de los límites del conocimiento del hombre, ni sintió la bondad de la aplicación espiritual o la desesperación que nace de la peque­ ñez de la naturaleza humana. �o debe extrañar al que conozca esa época del siglo XVI, tan 1mp�egnad a y sacudida por las ideas religiosas, que el Fausto impresionara tanto al pueblo. Basta recordar que hoy día todavía existen gentes que creen en remedios sobren a­ turales y hechicerías. Por eso no es de admirarse que el vulgo de ese siglo sin­ ceramente haya puesto como figura central de su leyend a la figura histórica del Fausto, adornándola con todas las a�éc­ dotas que circulaban acerca de semejantes charlatanes. La leyenda de Fausto se cristalizó muy pronto en los li­ bros populares de Fausto, " Volksbucher ", como se dice en alemán. El primero de estos libros se dió a la estampa en el año de 1587, en Frankfurt, ciudad natal de Goethe. La historia del descreído doctor escribióse con la idea de apartar ª los buenos creyentes, de tentaciones peligr o­ , sas, presentand oles como ejemplo aquella vfotima del espíri­ tu malo. El Juan Fausto de la leyenda era, en verdad, perití simo en las ciencias más útiles y doctor profundo en teolog ía. Pero no se perdió por ese camino, sino por ser un hombre mundano' GOETHE 93 libertino e incrédulo, que para gozar todos los placeres de la vida, estudió ciencias ocultas en la gran escuela de magia de Crocovia y, renunciando a las letras sagradas, llamóse doctor en medicina, astrólogo y matemático. En un bosque cercano a Wittenberg, evocó cierta noche al diablo que, con gran apa­ rato de fuego, se presentó al fin, bajo la forma de un fraile gris, diciendo llamarse Mefistófeles ; hízose el pacto, escrito con sangre de Fausto, que ofreció su alma al espíritu infernal en un plazo de veinticuatro años, y al cabo de este tiempo y después de una vida de goces desenfrenados, reventó el doctor lastimosamente, a poco de una cena que había invitado a sus amigos y discípulos de libertinaje, para darles' cuenta de que se acercaba su última hora, sin que le valiese su tardío arre­ pentimiento. El devoto autor de la historia horripilante, que se complace en pintar con colores vivísimos las apariencias inferna­ les, no nos dice gran cosa de las dichas que el diablo le pro­ porcionó, ni de la satisfacción que halló Fausto en ellas. Lo más interesante de lo poco que nos cuenta, es la apari­ ción de la her·mosísima Elena, que el doctor hizo asistir en una de sus comilonas, a ruego de sus comensales, y de la cual quedó tan prendado, que la obligó a volver, teniendo más tarde de ella un hijo, a quien llamaron Justo Fausto. Es allí donde radica el germen de aquella concepción grandiosa de Goethe : en que el mundo helénico y el mundo ger­ mánico, se contraponen y se completan de una manera tan nueva y tan poética. La vida de Fausto hízose, desde luego, popularísima en Alemania. Repitiéronse las ediciones, redactáronse nuevas historias, y antes de concluir el siglo XVI, circulaban, ya tra­ ducidos varios de estos libros, por Holanda, Francia e Ingla­ terra. 'En el fondo, la leyenda era tosca y pueril ; pero había algo en ella que impresionó mucho al corazón humano, eterna­ mente predispuesto a admirar toda audacia, toda temeraria ruptura de los lazos terrenales que nos oprimen. En 1590 un predecesor de Shakespeare, Cristóbal Mar- �94 COOPERACION lowe, se apoderó de la piadosa historia, desarrollándola en su drama " Faustus ", que, según sabemos, se representó por vez primera en 1594, publicándose diez años después. El mérito de este " Faustus " de Marlowe consiste en que el poeta crea aquella primera escena cuando Fausto, desespe­ rado, examina todas las ciencias a las que hasta entonces se hubiera dedicado. En el resto del drama Marlowe imita el libro popular. Como poeta, Marlowe es eÍ primero que reco­ no_ció la profundidad de la leyenda. Es extraño que Goethe no haya conocido el drama de Marlowe antes del año de 1818. El drama fué traducido al alemán por el poeta Wilhelm �úller. Pero hubo otras sugestiones del drama inglés, que mfluyeron en Goethe desde el siglo XVI, y después, en el siglo XVII, cuando comediantes ingleses , recorrían Alemania re­ presentando sus drámas improvisados. Y era precisamen�e el Fausto uno de los más favoritos de su repertorio. El drama de los autores ingleses influyó pronto en los teatros alemanes, sobre todo, en los teatritos de marionetas en cuyo repertorio el Fausto :figuraba, y aún figura hoy día e� _ primer lugar. El que escribe esto recuerda siem:r>re con gusto el interés que tuvo en las representaciones de Fausto en el teatro de marionetas de Munich, durante el tiempo consagrado al estu­ dio del asunto, con su venerable maestro el profestory doctor Franz Muncker, en Munich, en cuya ciudad se cultivan las re­ presentaciones de títeres. En el manuscrito original de la conocida novela ' ' Wilhelm Meister ", como se dice en alemán, en el " Urmeister " ma­ nuscrito �ue se halló en 1910, Goethe nos cuenta que ;l pe­ queño Wllhelm admiró muchas veces al Fausto en la escena de títeres. �s bien sabido que la historia ' ' Wilhelm Meister ' ' p;ede considerarse como una autobiografía del poeta, en muchos aspectos ; de manera que puede presumirse que también Goe­ the conoció en su niñez el Fausto en el teatro de marionetas. En la época en que Goethe hacía sus estudios en Leipzick, GOETHE 95 entre los años 1765 y 1768, vió nuevamente el Fausto en varias ocasiones en el teatro más famoso de esa ciudad. En la misma ciudad de Leipzick, en la Bodega de Auer­ bach, el joven poeta vió a menudo representadas plásticamente algunas acciones de la antigua leyenda de Fausto. A todas esas impresiones se agrega ron los estudio s a los cuales se de­ dicó Goeth e despu és de su regres o a su ciudad natal, en 1768, rela­ estudi os de libros que trataban de problemas alquimistas, . diablo el ciones místicas y pactos con Leemos en la autobio grafía de Goethe : " Mi vida, poesía y verdad ", que el poeta concibió por primera vez el drama de Fausto, durante el tiempo que consagró a sus estudios de De­ recho en la Universidad de Estrasburgo, entre los años de 1770 y 1771. Los biógrafos de Goethe nos refieren que el poeta, en aquellos tiempo s, disertó mucho entre sus compañeros acer­ ca del destino impuesto por las leyes a los infanticidas de esa época. Goethe , correspondiendo a su manera de ser, se en­ tregó con ardor a la formación de este drama, que ya antes él mismo había experimentado y sufrido en su propia vida. Su manera de ser le obligó a esta confes ión íntima, porque todo lo que el poeta nos dejó, es, según él mismo lo refiere des­ te pués, tan sólo un fragmento de una gran confesión. Duran una en idilio un empezó su estancia en Estrasburgo, Goethe aldea cercana a la ciudad, en Sesenheim, con la hija del pastor de la ald�a , Feder ica Briom . El lazo amoro so tuvo una influencia decisiv a en la evolu­ este ción de su poesía lírica. Pero la imagen pura y serena de poeta amor, se nubla, debido a que, siendo muy joven -el tenía a la sazón veintiún años- y no pudiendo pensar aún to en un enlace civil, se vió obligado, empujado por el inquie mu­ esta a mente frívola nar abando demonio que le guiaba, a en chacha, que había llegado a formar parte tan importante su vida. El genio del poeta sufrió con este rompimiento, lo que no podía suceder de otra manera. a su Y, siguiendo el impulso de su índole peculiar, libró �96 GOETHE COOPERACION espíritu l!iel remordimiento de esta falta, compensándola con la tragedia de Margarita. No importa que algunos biógrafos de Goethe nos digan que la primera amada que tuvo el jovencito en Wolfgang, se ll�maba Margarita, y presuman que este precoz amor se cris­ talizó después en la tragedia de Margarita. No importa todo esto. La verdad no es así. Aceptemos que Goethe tom.ó de su primer galanteo el nombre de la querida: Pero, en total, la tragedia de Marga­ rita es la confesión sutilizada y sublime de lo que experimentó Y sufrió Goethe al romper el lazo amoroso que le unía con Fe­ derica Briom. La imagen encantadora de Margarita fué creación exclu­ siva del genio de Goethe. No hay rastro de ella en ninguno de los " Faustus " anteriores, por más que se mencione en un libro popular, un lío amoroso habido entre el Fausto de la le­ yenda y una criada de aldea. Desde esta época de Estrasburgo hasta el fin de sus días el objeto de Fausto persiguió incesantemente a Goethe' lle� nando una gran parte de su vida, tan activa y multiforme. Muchas veces, contra su gusto y voluntad, pues la obsesión era más fuerte que él, entendiéndose que Goethe durante su juventud, mantuvo delaciones artísticas diferent;s a las que cultivó como anciano ministro y dignatario del Gran Duque de Weimar. Hay que hacer notar este detalle, porque solamente des­ pués de examinar los cambios de su vida y de sus obras po­ dríamos darnos clara idea de las dificultades que se op�nen a la comprensión de su Fausto. En aquella época, tan fecunda, en que creó su Werther y su Goetz, el poeta concibió también su Fausto. Los biógra­ fos han averiguado con seguridad que Goethe, en 1765, al ir a Weimar, llevó consigo el manuscrito de su Fausto, y proba­ blemente también esas escenas de Elena, que más tarde for­ maron la segunda parte del drama. Fué este manuscrito al· que llamó la historia de la literatura alemana el ''' Urfaust", trabajo 97 ' realizado entre los años de 1773 y 1775, tiempo que pasó el poeta, después de haber concluído sus estudios en Estrasburgo, en la casa de sus padres, en Franchurt. En W cimar, Goethe mismo leyó, para la corte del Gran Duque, su manuscrito, quemándolo más tarde. No sabía Goethe que una de las damas de la Gran Du­ quesa, entusiasmada con el Fausto, lo copió después de pedirlo prest'ado al poeta, y esta copia de la señorita Goechhausen fué encontrada en 1887 por el doctor Erich Schmídt, más tarde profesor muy reputado de la Universidad de Berlín. Antes de este descubrimiento, nada se sabía acerca de la primera forma del Fausto de Goethe. De los años de 1776 a 1786 -diez largos años- Goethe se dedicó a un trabajo muy serio, desempeñando su empleo como ministro del Gran Ducado de Weimar. Y por eso casi todos sus planes poéticos permanecieron en suspenso. En 1786, cuando el poeta, para salvar su vida, huyó a Italia, otra vez reapareció el plan de Fausto en este país. Pero como otros motivos poéticos predominaban, tales como la Ifigenia y el Tasso, el Fausto no prosperó. A su re­ greso a W eimar, Goethe tampoco trabajó en la formación del drama. Lo modificó sensiblemente y lo publicó como frag­ mento en la primera edición de sus obras, en el año de 1790. Con esta publicación, el poeta creyó haberse librado de la crea­ ción de su Fausto. Por eso "podría suponerse, sin exageración, que cuando Goethe volvió a trabajar en el motivo del Fausto , no la hizo de un modo espontáneo, sino bajo un impulso extraño. Y en verdad : fué el genio de Federico Schiller, por haberse encontrado reunidos estos dos héroes de nuestra literatura clásica, el que estimuló a Goethe a terminar aquel fragmento. Y fué así cómo, en 1797 volvió a trabaja r en el motivo del Fausto. ¡ Qué razones tuvo Goethe para considerarse libre de la publicación del Fausto, con sólo la publicación de un fragmento 1 7 �98 COOPERACION Ya dij"mos que Goethe concibió el plan de Fausto en la época en que su alma fogosa se extraviaba después de la sepa­ ració � de Federica Briom. La profundidad de su alma y la seremdad con que sufrió este incidente, habían inspirado al poeta su obra como una improvisación. Y después de los diez años de trabajo al servicio del Estado, al regreso de Italia, Goethe se desprendió de la obra, dándola a luz. ¿ Por qué, no pudiendo aceptar el concepto formado en sus días de ju­ ventud, ni modificarlo completamente, Goethe lo publicó de una vez ? Sabemos que Schiller empujó a Goethe a volver al motivo del Fatrnto. En 1797 Goethe escribió la hermosísima dedica­ toria y los prólogo'S que anteceden al drama. No cabe hablar aquí de las diferencias existentes entre el " Urfaust ' ·, el frag­ mento de 1790 y el drama completo que consiguió publicarse en 1808, tres años después de la nuuerte de Schiller. Extraño es que esta publicación de 1808 no haya impre­ . s10nado tanto al público como hoy podríamos presumirlo. Pe­ ro no hay que olvidar que hacia esta época la situación políti­ ca de Alemania absorbía toda la atención e interés del públi­ co, a causa de haUarse Napoleón precisamente en la cumbre de su poderío. El esplendor del Congreso de Príncipes de Erfurt, ciudad muy cercana a Weimar, donde los actores del Emperador hacían representaciones únicamente para testas coronadas bo: rró la impresión y el interés del Fausto. Además, como ya lo habían hecho notar los primeros crí­ ticos, la obra necesitaba una segunda parte complementaria. Faltaba a Goethe el amigo que le aconsejara y estimulara a la continuaci�n d � su drama. Por otra parte, y poco después _ de la pubhca ?10n del Fausto, Goethe se dedicó en cuerpo y alma al estud10 de las ciencias físicas y naturales, de las cua­ les resultaron más tarde sus escritos sobre la teoría de los colores y la morfología. No antes del año de 1821, Goethe volvió a su obra y fué . . un motivo muy aJeno, venido del exterior, el que le hizo vol- GOETHE 99 ver a la continuación del Fausto. Lo'S combates que libraban los griegos por su independencia, que tanto entusiasmaron al poeta inglés Lord Byron, recordaron a Goethe sus escenas de Elena. Ya dijimos que probablemente Goethe escribió estas dos escenas al mismo tiempo que el " Urfaust ". Hacia esa fecha las completó y las publicó como acto tercero de la segunda parte. (Año de 1827.) En el año siguiente, el poeta terminó el motivo principal , de la segunda parte. En 1830 se terminaron los tres prime­ ros actos, y por fin, en 1831, un año antes de que muriera Goethe, fué completada la obra, publicándose como póstuma en la primera edición total de las. obras de Goethe. Recapitulación : desde 1770 hasta 1831, sin considerar las interrupciones, Goethe estuvo ocupado en los motivos del Fausto. Se comprenderá así fácilm,ente, que la obra no puede tener una completa unidad, como no sea la unidad ideal que ofrece la gran personalidad del Poeta. Por otra parte, es de importancia fundamental recordar que el drama no desarrolla su tema como una investigación científica. Y si, leyendo, entramos a la interpretación de la traO'edia, fácilmente percibiremos varias asperezas en la com­ posición, asperezas que el intérprete tiene obligación de mos­ trar expresamente . i De qué manera consiguió Goethe la fábula de su drama? Después de un trabajo rudo y sincero, Fausto acierta a ver que el último conocimiento se niega a la aplicación del hom­ bre, y reconoce que son inútiles todos los esfuerzos humanos. Es por esto que Fausto se dedica a la magia, a aquel arte que da fuerzas sobrenaturales, y por conducto del cual Fausto espera lograr por fin los conocimientos que tan fervientemente anhela. De este modo es como Fausto comete la primera culpa, a resul­ tas de la cual vienen otras, de tal manera que al fin de la pri­ mera parte, ]:<'austo es un expiador agobiado por el peso de un pecado, por más que abrigue la esperanza de salvar�: · La expiación necesaria p ara lograr esa salvac10n se pre­ senta en la segunda parte. Allí encontramos al Fausto en perpetua actividad, tan activo, que puede pronunciar : las hue- �100 COOPERACION llas de mis días en la tierra no p o drán borrarse c on el tiem­ �o ' ', _ Y c �nta en la peroración' del drama un c o ro de ángeles : Quien siempre se aplica c on t o do su ser, puede ser perdo­ nado . " Así se nos presenta el Fausto de G o ethe c omo un evanO'e­ lio del trabaj o, del trabaj o so cial, al que el p oeta mismo ha­ bía c o nsagrado tanto de su existencia incomparable. Y c omo una c onsecuencia inevitable de todo l o anterior, aparece fi­ nalmente el tema del Faust o de Go ethe de la manera más sencilla. Es verdad que hay dificultades para entenderl o . Pero estas dificultades se refieren más bien a la m;mera de revestir el lenguaje y la expresión que a la fo rma y a l os pensamiento s. En cuanto a la fo rma, no debemos olvidar que la había preparad o ya la tradición en l os libros populares. El drama de Goethe se diferencia mucho de aquell os li­ bros en un ·punto : en que su Fausto no hace un verdadero pacto c o n el diabl o , sino una apuesta que c orresp onde a la apuesta hecha entre Dios y el diabl o para pro bar la virtud de Paust o . Esto último se desarrolla en el prólogo, en el cielo . Lo que Dios profiere acerca de Faust o es c omo sigue : " Un h ombre de bien en la tendencia c o nfusa de su razón sabe distinguir y seguir la vía estrecha que c onduce a lo bueno . Co nsiderando esto, no debe haber ningún tem or de lo que finalmente ac ontecerá a �'aust o . No puede negarse que Paust o pierde la apuesta que hiz o c on Mefistófeles en la primera parte, d onde se atreve a decir : ' ' Si es po sible que yo pueda tenderme en un lecho para rep o ­ sar, que se me dé al instante ; si puedes lis onjearme hasta el punto que esté c o ntento de mí mismo ; si puedes seducirme con placeres, que este día sea el último para mí. Yo te ofrezco la apuesta. ' ' N o viene este mo mento durante la primera parte, donde Fausto, insaciable corre por el camino de los goces sensuales que no le dan satisfacción ; pero llega este moment o al fin de la segunda parte, cuando Fausto exclama : ' ' en tan feliz ins- GOETHE 101 tante, p o dría yo decir : detente to davía. ¡ Eres tan bello ! dis­ fruto aho ra del momento más bello de mi vida. ' ' Pero no es este un instante de go ce sensual y van o, sino el instante de un hecho so cial y grande, p orque Fausto acaba de crear un paraíso en la tierra, paraíso donde viven ho mbres libres y felices. Formalmente, el diablo gana su apuesta. Pero la gracia celeste libra a Fausto de las mano s de Satanás. En el drama de Go ethe, Faust o no es llevado p or el diablo, c om o siempre sucedía en l o s libr os p opulares, sino que es salvado y perdo­ nado, c o m o ya l o ha,bía proyectado anteri ormente Lessing, aquel regenerado r de nuestra literatura, en su plan de Fausto . El encadenamiento de las ideas no se rec o no ce siempre muy fácilmente, y esto se debe c on particularidad a que el p o eta dejó, de intención, en su obra varios pasajes obscuro s. Y para entender estos pasajes es precis o un trabaj o muy es­ pecial y asiduo, sobre t o do en cuanto se refiere a la segunda parte. Y esto no se puede l o grar clara y exactamente c o n una sola lectura. Estas c o nsideracio nes me indujeron a buscar una interpretación del drama, interpretación sistemática y lenta, que no puede encerrarse en unas cuantas líneas. El p oeta, ya lo sabemos, trabajó durante to da su vida en este tema. Y yo creo que se necesita la experiencia de to da una vida para interpretar el Fausto con exactitud. Es c ostumbre en Alemania creer que lo s jóvenes entre los diez y siete y veinte año s se hallan p oseído s p or la fiebre del Fausto , y luchan enérgicamente c ontra las fuerzas del no ­ table pers onaje. Sería muy bueno meditar aquí la célebre frase de Mme. Stael acerca del Pausto de G o ethe : " El Fausto hace reflexio nar so bre to d o y so bre alg o más que todo eso . " Es el Fausto de Go ethe el p ostrer drama que se lee en l os últimos año s de la preparato ria alemana, antes del examen final. Y en tanto que los demás recuerdo s de la última ép o ca esc olar no so n muy agradables a causa de los rudo s trabaj o s del examen, la lectura del Fausto queda grabada en t o das las memo rias, dejando indeleble una gran impresión para t o da la existencia. �102 COOPERACION Y así s como hay mom�ntos durante nuestra vida en que, a la vez que releemos el célebre drama, gozamos nuevamente de la sabiduría y preciosidades de la obra singular. Ordina­ riamente, .una nueva lectura tiene mucho m.ás valor que todos los comentos. En Alemania, donde el :B1 austo pertenece al repertorio general del Teatro, una buena representación se ofrece siem­ pre como el mejor comento. Con deleite recordamos de una función del " Urfaust ", que dió la Sociedad de Goethe, hace diez años, en Weimar, en presencia del descubridor del " Ur­ faust ", profesor y doctor Erick Schmidt. Ya para terminar, es preciso hacer especial hincapié en lo siguiente : el Fausto de Goethe cumple una función religio­ sa, y esto no debe decirse en sentido dogmático, sino en la acepción de que es religioso lo que une a muchos hombres en el mismo sentinúento. El Fausto de Goethe no es un drama alemán, sino un dra­ ma universal : no pertenece a Alemania, sino a la humanidad. Notas de actualidad nacional Las Relaciones entre México y los Estados Unidos Con el propósito de buscar la reanudación de las relacio­ nes diplomáticas entre los dos países, los gobiernos de Wash­ ington y México, respectivamente, nombraron cua� ro Delega­ dos, dos por cada país, para que celebraran una serie de �onf�­ rencias en las que se tratará de llegar a una decorosa mte_h­ gencia, buscando el restablecimiento inmediato de las relae10nes oficiales. El Presidente Harding nombró como Delegados para que lo representaran en las conferencias que se celebran actual­ mente en México, a Mr. Charles B. Warren, y a Mr. John Bar­ ton. El Presidente Obregón nombró como Delegados al Sr. Ramón Ross, y al Lic. Fernández González Roa. Las conferencias se inauguraron el lunes 14 de mayo a las 10 de la mañana en la casa número 85 de la calle de Buca­ reli. Al inaugurarse las conferencias, el Sr. Ross, en nombre de la Comisión Mexicana, dió la bienvenida a los señores Delega­ dos estadounidenses en los siguientes términos : ' ' Señores Miembros de la Comisión Americana : ' ' Es un gran placer para nosotros, en la apert�ra de_ estas conferencias dar a ustedes nuestra más cordial bienvemda . al país y dese�rles una larga permanencia entre nosotros. El . Presidente de la República ha quedado altamente complacido �104 , •¡ COOPERACION de ver que 1 Presidente • de los Es tados Unidos, su Excelencia Warren G. Harding, h a tenido a bien e s cog er como represen­ tantes suyo s a dos perso nas de tan alta distin ción y de tan eminentes cualidades intelectuales y morale s. _ Por nuestra parte, no s otros consideram os un privilegio al es tar asociados en esta s labores con caballero s tan recto s y tan a ltas mtiras. de E speramos que nuestra s juntas sean un paso considerable hacia el acercamiento am/istoso de nuestros re spectivo s pa íse y con esta esperanza da s, mos principio a las con ferencias. ' El Delegado Warren ' contestó en los siguien tes términos : Señores : ' 'Apreciamos muy altam ente la cordialidad con sido recibidos en que hemo s México, la cordialidad de que hemos sido ob­ jeto por t odos y en tod as partes. Tenemos mucho gusto en corresponder a lo que ha expres ado el Sr. Ro ss en nombre de la Comi sión Mexicana , manifestándole la satis facción que te­ nemos de que el Gobie rno Mexicano ha ya no mbrado para con­ ferenciar con no s otro s a do s caballe ros de tan alta distinc Tenemos confianza de ión. que estamos perfecta mente justificados de esperar una verd ade ra cooperación de pa ' rte de ellos para llegar a un resul tado s atisfactorio. He mo s venido aq uí ani­ m ados de las más am igables intenciones con la esperanza de llegar a un acuerdo pa ra que México y los Es tado s Unidos puedan una vez más rea nudar sus relaciones morales con tod a cordialida d. Ni el Go bierno ni el pueblo de los Estados Uni­ dos tratan de obtener ventajas especiales en México, ni nin­ gún derecho que Mé xico no esté dispues to a compartir con otros pa íses. No tenem os ni la intención ni el deseo de inter­ venir en asuntos que afe cten la s oberanía de Mé xico. Tenemos la convicción, sin emba rgo, de que hay cierto s principios que consider amos esencia les como base de la co operación econó­ mtica entre las nacio nes. Los principios de justicia reconoci­ dos po r el derecho int ernacional deben prev alecer siempre en­ tre las naciones, a fin de que el intercambio comercial pueda efectuarse con abs oluta confianza y seguridad entre los dife­ rentes pueblos. Nosotros estamos seguros que deb e existir en- NO'fAS DE ACTUALIDAD NACIONAL tre ambos lados de la :frontera la convicción de que el inter. . cambw comerci a1 pue de desenvolver se con ab s oluta seguridad y garant,ias.. N0 hemos vem'do aqm, ª 1·ntervenir en las cuesmtenor • . de Me'xi·co, pero no podetiones locales o de poi-t·ca l I mos dejar de ll�m�r: la aten . , la necesidad que hay de ;t: ª xperiencia de la humanidad aplicar e sto s prmc1p1os que . ha demostra do que s on esenc1�1es para las relaciones amisto­ sas y comerm· a 1es p ara la s naciones. t conferencia no será una Sinceramente_ espera os u desilusión para mnguno �e l;s �:: :aíses y que estos gobier­ nos puedan, después reanudar sus relaciones sobre una base . ' d o d 1 seo•uridad a lo s comerciantes que tendrá por res�lta ª \o: .p!tlses de que en el futuro no y hombres de negoCios, de am No sería prudente dar . tendran , nad a de que preocuparse. ahora un pas o que no fuese fi rmc, n1. echar cimiento s poc o so. . hdos. Lo que se haga ah ora d eb e h acerse con el fin de esta. blecc r nuevas relac10nes entre ambos países, que sean de ca, racter permanente No debe haber transacción posible con . · . t e1. . funclament les que son esenc1·ales para el m los princ1p10s . ª , · 1 . Hacer1 o no seria ma•' s que dar cabida a una cambio comercia . , . desconfianza maléfica que imp; a·lrI'a l a cooperación econom.1ca - . para ambos paises. Estamos aqlÚ para demostan benefic10sa . . , trar que los Estados Umdos desean ser tm buen vecmo de Me. . , . las condiciones que XICO, Y no tenemos mas ansia que lograr hagan esto posible. , , La Liga Panamericana de Estudi�ntes de Nueva york y las Conferencias El Delegado por el Peru, a�tc e1 Consejo Internacional de . la Liga Panamencan� de E studiantes de Nueva York' Sr. Antonio Reyes :M:onta lvan, en repr�sentación de la Liga entregó . • ., a la Delegac10n Amene ana la sigmente cart a .. -Excelentísimos seño" Nueva York, 5 de mayo de 1923 . . res Embajadores : La Liga Panamericana de Estudiantes de �106 COOPERACION Xueva York, constituída por representantes de las intelectua­ lidades de todas las naciones del Continente Americano, tie­ ne el l1onor de dirigirse a VV. EE. para permitirse solicitaros, en estos momentos en que se va a discutir un asunto de serio interés l)ara la armonía y concordia que deben rein�r en nues­ tras Américas, que apelan en todos momentos a la recta justicia y a la uobl e conciencia de VV. EE. para que el resultado de e:;as coufo1·encias sea una victoria para los amantes de la Paz y la Justicia, como sois vosotros, y un sello final a las discre­ pancias que, por desgracia, existen hoy por hoy entre los Es­ tados Unidos y México. Fundamos nosotros, los que desde hace años luchamos fer­ vorosamente por los bellísimos ideales del Panamericanismo, nuestro derech o a dirigirnos a VV. EE. en las siguientes ra­ zones : lo. En que, como intelectuales, nos corresponde el sagra­ do deber de velar por el mejor entendimiento que debe existir entre todos nuestros pueblos, sin distinción de raza, de exten­ sión territorial o de poder. 2o. En que, cuando llega el momento de zanjar dificulta­ des entre extranjeros, es siempre deber ineludible del má� fuerte, cristalizar su amplitud de espíritu e hidalguía, destru­ yendo todos los obstáculos que pudieran presentarse para la feliz solución de aquellas dificultades. 3o. Que en este caso, son los Estados Unidos, l a parte más fuerte de los litigantes y que, por lo tanto, corresponde a ellos hacer todos los esfuerzos posibles para eliminar toda causa tendente a ocasionar, directa o indirectamente, entorpecimien­ tos en la solución del problema que se presente a discusión. 4o. Que la Nación Mexicana ha sido siempre víctima de las más crueles y odiosas calumnias y que, por lo tanto, la Delegación Norteamericana a las conferencias que van a tener lugar en México, al discutir el problema presente, debe hacer­ lo partiendo de bases justas, teniendo en cuenta la situación actual de México, y dejando a un lado todo criterio hecho con anterioridad, ya que durante los años de guerra civil han ocu­ rrido hechos lógicamente derivados de aquellas luchas intes- NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL 107 tinas, las cuales en nada deben afectar �i, afecta� la situación político-administrativa actual de la Nac10n Mexica�a. . 5o. Que México disfruta actualmente de paz bie� cimen­ tada habiendo desaparecido por completo hasta los mas re1:1,o­ tos síntomas de desacuerdo entre la familia, ? que, a excepc10n de unos insio·nificantes grupos disidentes, sm valor represen­ tativo de ni�guna especie, y sin ideales ni bai�dera algunos, t.odo el pueblo mexicano se encuentra hoy ded�ca�o a 1� r�., · IJaís , con un patnot1smo srn hconstrucc10n econo'mi· ca de su mi·t es que ha merecido el a1Jlauso del mundo entero. . . . ha _demostia60. Que la actual Administración _1\�e�rnana do prácticamente su capacidad para dingir los -�estmos de la nación acertada y patrióticamente, como tam.bien sus deseos de coo�erar en todo momento, con los demás pueblos del �un­ do hacia e l establecimiento de una amistad Y armonía positiva­ mente sinceras. 7o. Que es humanamente indispensa�le que, en el programa de VV . EE · , para la solución de las. dificultades entre vuestra grande nación y la República Mexicana: ,no i_n · fluya _ e1 pre dominio de índole comercial, sino que tamb:e� eJ�rza su noble ·nfluencia en aquellas conferencias el esp1ntuahsm.o estado­ �nidense, aquel espiritualismo filantrópi�o de que, con tanta frecuencia, hace uso la nación norteamer�cana. Perfectamente confiados, con la cert1dumb e n:as g�ande, _r con esperanzas justamente fundadas, y en la mtehgenma an­ helada de que, a los estudiantes, que son lo� _e�labo�es ue : . unen 1 a cadena humana , cuyo rumbo han de d1r1gir mas tarde, . . se les debe escuchar, y aceptar sus msrnuaciones, y� que en ellos no obran más sentimientos que los de concordia Y · fra­ ternidad universal, hacemos votos sin�ero� porque vuestra permanencia en nuestra hermana república sirva para que que­ d e demostrada la justificación de nuestro exhorto a VV . EE. os enviamos anticipadamente las felicitaciones calurosas de ias juventudes americanas que representamos, Y que os con­ templan con ansiosa expectación en estos momentos de prue­ ba para toda la América. �108 COOPERACION LIGA PANAMERICANA DE ESTUDIANTES DE NUE­ VA YORK. A los Excelentísimos señores Charles B. Warren y John B. Payne, Enviados Extraordinarios del Gobierno Nor­ teamericano a la República Mexicana. Inauguración del Primer Congreso de Escritores y Artistas El miércoles 16 de los corrientes, a las once y media a. m., en el Salón de Actos de la Escuela de Minería, y bajo la Pre­ sidencia del Sr. Lic. José Vasconcelos, en representación del Sr. Presidente de la República, tuvo lugar la formal inaugu­ ración del Primer Congreso de Escritores y Artistas. Duran­ te la sesión de la tarde se presentaron a la consideración del Congreso, entre otros, los siguientes proyectos : Fundación de la Casa del Artista, del Sr. Manuel Sierra Magaña ; Proyecto de Confederación de Productores Mentales, del Sr. José Ma­ ría Benítez, y Proyecto de Cooperativa de Producción y de Resistencia Artística y Científica, del Gral. Lauro G. Caloca. El Tercer Congreso Nacional de Ayuntamientos El domingo 20 de los corrientes, a las diez y cuarenta mi­ nutos de la mañana, bajo la Presidencia del Ejecutivo Fede­ ral, Gral. Alvaro Obr_e gón, tuvo lugar la solemne inauguración del Tercer Congreso Nacional de Ayuntamientos, en el Teatro Principal de esta ciudad. El Lic. Gabriel García Rojas, Pre­ sidente de la Comisión Permanente del Segundo Congreso Na­ cional de Ayuntamientos, saludó a los Delegados haciendo bre­ vemente la exposición de los principios conquistados por la revolución que inscribió en sus banderas, entre otros, el prin­ c_ipio de la Libertad Municipal, afirmándolo en la Constitución de 1917, promulgada en Querétaro. NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL 109 Convención Nacional de Mujeres El 20 de los corrientes, a las once horas, �omenzó a fi::n. cionar en M'ex1·co l a Primera Convención. Nacional de, :MuJe. algun tiemres, d· e acue rdo C on la convocatoria expedid a hace . , .,.,.. . .i.uuJePanamericana Cte .....,.., Mexicana de la Liga .u,a.. ...,,.., po por 1a n · · . , , , IDJmsF res, fundada el año pasado con motivo del Co�g1eso_ � ta de Baltimore. El acto tuvo lugar en � l _Salon_ p rmcipal de la Escuela Nacional de Conwrcio Y Adllllrustrac1on. Entre los puntos más importantes del progra� ª de este , Congreso se cuentan los que se refieren a la educac: o� sexual, control de la natalidad, la Paz Universal y la abohc10n de la pena de muerte. El Ayuntamiento fundará varias escuelas El Alcalde de la ciudad ele México_, Sr. Jorge Prieto Lau­ rens h a anunciado que el Municipio va a proceder en breve a la 'construcción de edificios que se destinarán a escuelas sos­ _ tenidas por el Ayuntamiento. El plan bajo d cual func1��a­ rán nuestras escuelas ha sido confiado a expertos en educac10n. Las fiestas de la Primavera Con i�usitado entusiasmo la ciudad celebró, e� 20 de los corrientes, las fiestas organizadas por el Ayuntam�ento de la . _ ciudad .para dar la bien venida a la Pr1mavera, habie� d? obte­ nido el primer premio, en el d� sfi1 e, de Carros A 1 e oncos, el _, ,� Carro " La República Cooperativa y el. de la , Federac10n de Estudiantes ". Ocupando un automóvil cuya ca�rocería se oc ultaba baJo , un tupido a;rmazón de flores, el Presidente Obregon, acompa1 �110 COOPERACION ñado de su esposa y familia, también tomó parte en el desfile de carros alegóricos. El carro la ' ' República Cooperativa ' ' fué encargado a la Unión de Ebanistas. Sobre e � tablado, que representaba la tiel'l'a de la Repúbli­ ca Cooperativa, se encontraban caracterizadas todas las activi­ dades : Una pequeña se encontraba sentada frente a la máquina de c_:,oser ; un niño :apatero hacía un par de zapatos ; un pe­ queno sastre atendia la hechura de un traje ; y todos los ofi­ cios estaban allí representados : Ferrocarrileros Agricultores etc., etc. Esta fiesta floral constituyó una briÚante nota so: cia1 Y un legítimo triunfo para el .Ayuntamiento capitalino. El nuevo Gobernador de Sonora En sesión celebrada el 14 de los corrientes, 1a Legislatura del Estado de So'nora nombró Gobernador interino del mis­ mo Estado al Sr. Flavio A. Bórquez, que había venido des­ empeñando el puesto de Contralor General de la Nación. La Legislatura sonorense concedió al Gobernador Constitucional Sr. de la Huerta, un nuevo permiso para que siguiera desem� peñando el cargo de Secretario de Hacienda en el Gabinete del Presidente Obregón . Pasajes Standard en las Líneas Nacionales Según publicaciones hechas en la prensa del 14 de los co­ rrientes, en el último acuerdo que el Secretario de Comunica­ ciones cele�r� con el Presidente de la República, quedó apro­ bada la sohc1tud que elevó a ese Departamento de Estado la Direc? ión de los Ferrocarriles Nacionales, relativa a que se le autonzara para standa,rizar las tarifas de pasaje en todas las líneas del sistema. Las tarifas aprobadas señalan la cuota de cuatro y medio centavos por kilómetro en primera y dos y medio centavos en segunda, sin recargo de ninguna especie. Notas de actualidad extranjera Las diversas religi�nes en el mundo dedor de 1,746. 000 ,000 En el mundo viven actualmente alre son cristianos y más de de habitantes, de los que 566. 204,000 religiones. mil millones pertenecen a diferentes : en en ivid Los cristianos se subd de cismáticos grie­ 27 3.500,000 de católicos, 121. 801,000 estantes. Los cristianos gos ortodoxos y 170 . 000 ,000 de prot 374.000 ,000 en Europa, viven : 141. 000 ,000 en las Américas, y 14.100,000 en Oceanía. 30 . 000 ,000 en Asia, 7.500,000 en Africa , 000 diseminados en Los judíos son alrededor de 14.000 las cinco part es del mun do. los que cerc a de Los mahometanos son 350 . 000, 000 , de en 0 en Africa, 40 . 000 , 000 220 .000 ,000 viven en Asia, 8 0. 000 ,00 s. rica o en las Amé Oce anía, 8. 000 ,000 en Europa y el rest vive n en Asia. que 000 , 000 135. Los budistas son en el Indostán. Los Los hindús son 210 .000 ,000 y viven en su totalidad en China, confucistas son 30 2.000,000 y viven dispersos en diferentes con excepción de 180 ,000 emigrantes partes del mundo. El nuevo Primer Ministro de Inglaterra Por renuncia de Mr. Andrew Bonar Law, el Canciller del •resoro, Mr. Stanley Baldwin, fué designado por el Rey Pri- �112 COOPERACION mer Ministro de la Gran Bretaña, el 22 de los corrie ntes. El nombramiento d e Mr. Baldwin, aunque ya era espera do, no d ejó de p roducir se nsación en Londr e s, pues algunos p romi­ nentes funciona rios aseguraban que Lord Curzon e ra e l que mayores probab ilida de s t enía para lle gar a la Je fatura d el Gabin ete. El valor del marco Comunican de Londres qu e e l marco alemán ha sufrido una nueva de pre ciación y que en la actualidad se cotiza en el me rcado a 290,000 por libra esterl ina, lo qu e viene a establ e­ c er un nue vo recor d de depreciación. Nuevo Cable Submarino entre Londres, Islas Azores y Estados Unidos El 22 de mayo e l Pre side nte de la Postal Te legraph Com­ m ercial Cables anunció en Nueva York que la compañía qu e preside acaba de firmar contrato para la instalación del cable más grande del mundo entre Nueva York y Londre s. Los trabajos come nzarán e l día primero de agosto próximo. El cable está ya en construcción en la Te legraph Construction . Desde 1910 este es e l primer cable trasatlántico entre Europa y América. Mr. Mackay asegura que la nueva línea prestará un servicio igual a dos de las e xistentes en la actualidad aventajando a todas e n su rapi d ez. Las dimensiones del n ue� vo cabl e exce de n a to das las e xistentes e n e l presente y se cal­ cula que en ambas direcciones pu e de n ser · transmitidas 600 letras por minuto. La ruta elegida es la línea de las Azores. Allí se e stablec erá una conexión con el cable ya existe nte. La distancia de Nu eva York a las mencionadas islas es de 2 760 mi llas. El cable se unirá a otro de 320 millas que se te nderá este verano entr e Inglaterra e Irlanda. NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA 113 de Rusia 500 fusilados por conspirar en contra de Pet rogrado que El 16 d e los corrientes comunicaron n contrarrevolucionaria se había descubierto una conspiració rsonas fueron aprehendi­ en Moscú. Varios c entenares d e p e res : suce diendo lo mismo en estos luga _ das en la capital rusa, i­ cap , n a Kaz en y a Rusia, Kharko:I' y Kie:I', Ukrania ; en Tul das pasa n o r fue p ersonas tal de la República Tártara. 548 por las armas. a de las Naciones Abisinia quiere entrar a la Lig a de las Naciones ha Comunican de Ginebra que la Lig hay en Abisinia más de sido informada de qu e actualmente bres, mujeres Y niños, Y dos millones de esclavos entre hom i­ r año. Des de qu e te � qu e este tráfico ha aumentado año po m­ su r sabe izo h ierno de Abisinia nó la Gran Guerra el Gob pero quedó e admiti era en la Liga ; l e s que r cita i tención de sol la pri­ será vos escla e ión de tráfico d e stableci do que la abolic uta la disc se que de tes mera condición que se impondrá an solicitud. El imperialismo yanki y Mr. Hughes El S e cretario de Estado Hughe s, al pronunciar un dis­ curso e l 16 de los corrientes, ante la Confe rencia Nacional de· Trabajos Sociales, manifestó que era ocioso hablar de pros­ cribir la guerra mie ntras los pueblos no se emp eñen en man­ tener la paz. Re firiéndose a las Repúblicas de la América Latina y a la política qu e debe seguirs e para su desarrollo _ Y para ' ' asegurar su indep endencia e inmunidad contra la m­ triga e xtranjera ' ', de claró que sólo aquellos que sufren de ' ' indigestión m ental no pue den comprender que los Estados Unidos no tie nen designios imperialistas. ' ' �114 COOPERACION Y luego agregó : " Pero yo pon go en tela de juicio si los esfuerzos de este Gobierno dur ante cien años han dado por resultado el promover un ent endimiento de buena voluntad en la América Latina, como los recientes y bien dirigidos es­ fuerzos de los filántropos norteam ericanos para combatirr- las enfermed�des han contribuíd o directamente al bienestar de la humarudad. " El sistema Parlamentario en Ru sia Infor�a� de Moscú qlie poc o a poc o se va implantando en _ R�sia el regimen parlamentario. El Parlamento se compon­ d�a de dos Asambleas: la Primera Cámara con stará de 360 miembros nombrados por los Con gresos de los Soviet; la Se­ gunda Cámara contará de 128 mie mbros. Será una especie de Congreso Federal. usía Ukrania, las ocho Repúblicas . � autónomas y los 14 : Distritos mdependientes que com ponen la Rusia Soviet ten­ drán, cada uno, cuatro representan tes en esta segunda Cá�ara. Estos representantes serán nombra dos por el Comité Eje.cutivo d� cada Nación. El sufragio dire cto del pueblo no tendrá nmguna intervención en la Constit ución de este Parlamento ' que obdecerá ciegamente las órdenes de los Soviet. Los diez hombres más ricos del mundo Hace 20 _años xistía en Detroit un hombre ape llidado _ Ford, de oficio mec:amc o, que tenía participación en una em­ presa automovilística que giraba apenas veintiocho mil dóla­ res. Hoy el nombre de Ford corr e en la· historia del mundo com� el hombre más rico de la industria automovilística, cu­ yos mgres s netos son de 119 mill � ones de dólares al año, que al 5 por ci nto representan un capital pot encial de 2,380 mi­ : llones de dolares oro. Este hom bre extraordinario 1 hablando a un corresponsal del " New Yor k Times ", ofreció la lista de NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA 115 los 10 hombres más ricos del mundo, colocándolos en el si­ guiente orden por categorías de capital : Henry Ford, John D. Rockefeller, el Duque de Westm5nster, Sir Basil Saharoff, Rugo Stinnes, Percy Rockefeller, Barón H. Mitsui, Barón K. Iwasaaki, J. B. Duke, George F. Baker y T. V. Walker. Esto por lo que respecta a la riqueza individual, pues en cuanto a la riqueza familiar, Ford la clasifica de la siguiente manera : Roth Sholds Desoues Huggenheims, los Vanderbilts, los We­ yerhaeusers, ' los Lewyerhausers, los Astors y por último los Mellons . Sin embargo, hace observar que ninguna familia tiene una fortuna que supere a la de quinientos cincuenta mi­ llones de dólares en que se calcula la de Ford. Santo Domingo y la Quinta Conferencia Panamericana Con motivo de la reciente Conferencia Panamericana ce­ lebrada en Santiago de Chile, el Delegado dominicano, según los cables, " promovió un verdadero escándalo al protestar enérgicamente contra la ocupación militar de Santo Domin• go, por fuerzas de los Estados Unidos. ' ' El Congreso Nacionalista de la República dominicana, le­ jos de desautorizar a su representante, confirmó su actitud enviando al Presidente de la Conferencia el siguiente escrito : " Congreso Nacionalista de la República Dominicana.-San­ to Domingo, R. D., mayo 2 de 1923.-Presidente Quinta Con­ ferencia Internacional Americana.-Santiago de Chile.-El Congreso Nacionalista, Institución creada por los patriotas dó­ minicanos para defender y preservar la integridad política ·y territorial de la República Dominicana, por vuestra honorable mediación ocurre a fa Quinta Conferencia Internacional Americana, y expone : Que el entendimiento recién concertado en Washington entre el Secretario de Estado Norteamericano y algunos cau­ dillos políticos dominicanos no constituye una justa, franca Y sincera revocación del estado de vasallaje político Y econó­ mico que el ejército de los Estados Unidos de Norteamérica �116 COOPERACION le viene imponiendo al inerme pueblo dominicano, desde hace siete años, por la fuerza de las armas, y en ostensible violación del Derecho Internacional Público, así como de las Conven­ ciones Especiales a que han debido estar recíprocamente su­ jetos el Estado opresor y el oprimido. Que por lo tanto, lejos de constituir una honesta solución libertadora, dicho convenio no es otra cosa esencialmente que una humillante legitimación del atentado cometido por el ejército norteamericano contra el derecho, el honor y los intereses vitalicios de la República Dominicana, al par que la perpetuación de semejante orden de cosas y sus desintegrantes _ consecuencias. Que el pueblo dominicano denuncia y repudia el protectorado que por virtud de tal convenio se pretende imponerle subrepticiamente, mien­ tras mantiene inalterable su protesta contra la ocupación mi­ litar norteamericana y afirma su resolución de recatar y hacer valer y respetar, sin restricción alguna, los atributos de so­ beranía a que tiene derecho como entidad política indepen­ diente. Y a fin de que la propia determinación de los pueblos sea una viviente realidad en cuanto a las naciones que cons­ telan el Mundo Americano y en interés de afianzar los lazos de confraternización continental en cuya leal insistencia el ideal panamericanista no pasará de ser noble aspiración eva­ nescente, suplicamos a la Quinta Conferencia Panamericana que pida al Gobierno de los Estados Unidos de Norteamérica la inmediata cesación de toda ingerencia usurpatoria en los negocios públicos de la República Dominicana y la incondi­ cional evacuación del ejército que mantiene abusivamente des­ tacado en los dominios territoriales de la misma. Doctor Amé­ rico Lugo, Presidente ; Comité Ejecutivo : Lic. R. Estrellas Ureña, Presidente ; Presbítero Rafael C. Castellanos, Luis F. Vidal, Doctor Federico Henríquez y Carvajal, Félix E. Me­ jía, Lic. Emilio Prudhomme, Doctor Luis E. Aybar, Emilio A. Billini, Lic. Manuel Piña Benítez, Enrique Valdez, Lic. Mario A. Savillón, Doctor Miguel E. Castro, Fabio Fiallo, Doctor Teófilo Hernández, Andrés Pérez, Gral. Ramano, Lic. Enrique Henríquez, Lic. M. A. Peña Battle, Secretario. " J U N T A D I RE C T I V A D E L A A C A D E M I A Presid ente, Licenciado Emilio Portes Gil. Secretario, Julio Jiménez Rueda. Grupo de Estudios Históricos: . Presidente, Juan de Dios Rob! edo . Secretario, Ignacio B. del Castillo. . Vocales: Ricardo Covarrubias, Roberto Nieto e Y. Pérez Vargas. Grupo de Estudios Filosófi � os: . . Presidente, Licenciado Alfonso Crav10to. Secretario Xavier Serondo. Vocales: Traslosheros y José Bulnes S. A. Grupo de Estudios Sociales: . . Presidente, Licenciado Ezequiel Padilla . Secretario, Onésimo González. Vocal, Aurelio M. Peña. Grupo de Estudios Políticos: Presidente, Doctor Jqsé Manuel Puig y Casauranc. Secretario, Miguel Torner. Grupo de Estudios Económicos: . . · . Presidente. Licenciado Aqmlmo � - � ama.. Secretario, Licenciado Manuel Villavicenci o : _ Vocales: Eduardo Beltrán y Mendoza, Mauricio Gomez, Salvador Wing F. e Ignacio Centurión. Grupo de Estudios de Legi slaci � n y Jurisprudenci �: • . _ _ • Presidente, Licenciado Gabnel Garcia Ro1as. Secretario Licenciado Víctor J. Velázquez . Vocales: Licenciado Moisés Huerta, Luis Ramírez Corzo y J. Reyes San Germán. Grupo de Estudios Estadísticos: Presidente, Secretario, Francisco J. Gamoneda. Grupo de Estudios Educacionales: . Presidente, Profesor Carlos Mariano Samayoa. Secretario, Gabino A. Palma. Vocales: Marcos Esmerio, Pedro Suárez, Hum berto Gómez Landero y Julio S. Hernández. GruJo de Estudios Literarios y Artísticos: Presidente, Jesús B. González. Secretario, Francisco González Guerrero. Vocales: Guillermo Marín y Salomón Kahan. Grupo organizador de la Universidad Popul�r: _ Vizcarra. Presidente, Profesor Ruben Secretario, Luis Enrique Erro. �CQf' DERACION ES UNA REVISTA ABIERTA A TODAS L A S TEN DENC I AS D E L E S P I R I T U LOS OBREROS, LOS EMPLEADOS, LA CLASE MEDIA, ENCONTRARAN EN ELLA ESTUDIOS Y PROYECTOS JULIO JlMENEZ QUE TIENDAN A SU M EJORA­ RUEDA MIENTO. LA ACADEMIA DE ES­ TUDIOS SOCIALES Y POLITICOS. Secretario deRedacción, DEMOSTRARA POR LA REVISTA COOPERACl'O N LO Q U E VALE GABINO A. UN TRABAJO HONRA DO, CONS­ PALMA CIENTE E INSPlRADO EN FINES NETAMEMTE PATRIOTICOS.J.411 Director. COOPERACION ES, PUES, UNA REVISTA C I E N TIFIC A F U N ­ DAMENTALMENTE CONSTRUCTIVA, LO QUE HAGA E'L PU­ BLICO POR SOSTE­ NERLA, REDUNDA­ RA NECESARIAMEN­ TE EN SU BENEFICIO SUBSCRIPCIONES EN LA AVENIDA 1 6 DE SE PTIEM BRE, NUMERO 2 $ 1 .00 e l ej e mplar $2.00 núm. atrasado CO O P E RAC I O N Revista mensual publicada por la Academia de Estudios Sociales y Políticos del Partido Cooperatista Nacional C O OP ER AC I O N ESTARA DE VENTA EN TODAS LAS LIBRERlAS SUBSCRIPCIONES: EN LA REPUBLICA: EN EL EXTRANJERO: Seis meses . . . . . . . . . . . . . . . . . . $ 5.00 Un año . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., 10.00 Seis .meses . . . . . . . . . . . . . . . Dls. 3.00 Un año . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,. 6.00 Redacción y administración, Av. 1 6 de Septiembre, 2 Teléfonos: Ericsson, 1 2- 1 - 1 3. Mexicana, 8- 1 5 Neri Administrador. GUILLERMO MARIN � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Creator An entity primarily responsible for making the resource Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1922-1923 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cooperación Año de publicación El año cuando se publico 1923 Tomo Tomo al que pertenece 2 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784902&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación, 1923, Tomo 2, No 6, Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Rueda, Julio, Director Subject The topic of the resource Ciencia política Sociología Socialismo Cooperativismo México Humanismo Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Publisher An entity responsible for making the resource available Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Marín, Guillermo, Administrador Palma, Gabino A., Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1923 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021113 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Ricardo Covarrubias Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México, D.F. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Artículo 123 Escuela Rural Goethe Ley de Paros Militarismo en Centroamérica Poder Sierra Norte de Puebla https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/480/21712/Cooperacion_1923_Tomo_2_No_7_Junio.pdf 08cd671b60346004abd03c7702dfb5fc PDF Text Text COOPERACION i-vr ·r f .... u " ¡ ORGANO DE LA AC ADEMIA DE ES. TUDIOS SOCIA L ES Y POLITICOS DEL PARTIDO C OOP ERATISTA NACIO NAL Director, Juuo ]IMENEZ RUEDA Secretario de Red acci6n. GABINO A. P ALMA TO M O ll NUMERO] r México, D. F., ju nio de 1923 �Derecho de propiedad Por el Lic. A. GOMEZ CAMPOS FONDO RICARDO COVARRUBIAS CAPILLA ALFONSINA BT.P-T,H)Tfi'C." r:�•HTr-::>$JTAR!A ,. Los antiguos fundaron el derecho de propiedad sobre principios que no son los de las generaciones presentes, de allí que las Leyes que garantizan aquel, por estar basados en di­ chos principios, deben ser esencialmente distintas. Pero haciendo una ligera comparación entre los precep­ tos que antiguamente fundaban el derecho de propiedad y al­ gunos de los que hoy tenemos en vigor, advertimos que, aun­ que ahora rigen principios distintos, siguen las Leyes infor­ mándose en los viejos principios. Ante todo, sabemos que algunas razas jamás han estable­ cido ni conocido el derecho de propiedad, y otras que estable­ cieron la propiedad pri�ada relativamente hace poco tiempo. Los tártaros conciben el derecho de propiedad solamente sobre los rebaños, pero no sobre la tierra. Sabemos que los antiguos germanos, dentro de cada tribu, asignaban anualm,ente a cada uno de sus miembros un lote de tierra para que lo cultivara, pero no le adjudicaban la propiedad de él, ya que al año si­ guiente era distinto el lote asignado. Otras tribus tenían por costumbre poner en común sus cosechas y en comlÚn las con­ sumían, resultando por una contradicción muy marcada el he­ cho de que eran dueños de la tierra, pero no lo eran de sus frutos. Aristóteles refiere que en Creta y Esparta cada cual daba cierta cantidad de sus cosechas, pan, harina, vino, fru­ tas, etc., para el consumo de las comidas comunes. �5 COOPERACION DERECHO DE PROPIEDAD Pero no es nuestro intento formar un análisis sobre la organización de la propiedad privada en las razas más anti­ guas, en las que fueron inseparables la religión, la familia y la propiedad, sino solamente patentizar que en nuestras socie­ dades modernas no obstante haber caID¡biado los principios que fundan el derecho de propiedad, las Leyes que lo garan­ tizan siguen palpitando los viejos principios de escuelas en desuso. Cuando se hizo en Francia la famosa Declaración de los Derechos del Hombre, la propiedad se consideraba con el cri­ terio de la escuela individualista, entonces imperante, como uno de tantos derechos naturales de que el homJbre se haya investido desde el momento mismo de su nacimiento por el solo hecho de ser hombre; de ese modo todos los hombres tie­ nen naturalm¡ente la obligación de respetar los derechos indi­ viduales de los dem'ás, y esta obligación era el fundamento del mismo Derecho, era la regla social, de tal manera que por la misma fuerza de las cosas la salvaguardia de los derechos in­ dividuales de todos, hacía neecsaria la limitación de los dere­ chos individuales de cada uno ; con tal escuela individualista partían del derecho subjetivo para elevarse al derecho obje­ tivo; fundaban el derecho objetivo o sea la Ley sobre el dere­ cho subjetivo, natural e intocable para el hombre. Esta doc­ trina individualista vino a encontrar su fórmula precisa y con­ creta en los siguientes artículos que sancionaron los revolu­ cionarios franceses; '' Los hombres nacen y permanecen libres en derechos. El fin de toda sociedad política es la conserva­ ción de los derechos naturales e imprescriptibles del hom­ bre .... El ejercicio de los derechos naturales de cada hom­ bre, no tiene otros límites que aquellos que aseguran a los de­ más miembros de la sociedad el disfrute de esos mismos dere­ chos". Artículos lo., 2o. y 4o. Pero los autores de la Declaración no sólo fomularon esa tesis general, fundada en la teoría del derecho individual, ya pasada de moda, sino que votaron el artículo 17 que puso bajo la salvaguardia de la Nación como intocables esos derechos naturales, especialmente considerando como sagrado el derecho de propiedad cuando dijeron: "Siendo la propiedad un dere­ cho sagrado e inviolable, nadie puede ser privado de ella, a no ser cuando la necesidad pública, legalmente comprobada, exi­ giere el sacrificio de ella, bajo la condición de una justa y pre­ via indem¡nización� Final:m,ente, el 18 de marzo de 1793, la Convención decretaba la pena de muerte contra quienquiera que "propusiese una ley agraria u otra subversiva de las pro­ piedades territoriales, com�rciales o industriales.'' Indiscutiblemente que el legislador francés constituyente entendió la propiedad en su mera acepción romana: -El de­ recho de usar, gozar y abusar de una cosa, es decir, el concep­ to eminenteme, nte individualista; y tan fué así, que el Código Civil, encargado de prestar eficacia a los preceptos constitu­ cionales y que llegó a llamarse el "Código de la Propiedad", definía ésta en su artículo 544. La Propiedad es el derecho de disponer de una cosa de la manera más absoluta, siempre que no se haga de ella un uso prohibido por las Leyes.'' La idea que dominaba a los autores de la Declaración, era que la conservación de las propiedades debería ser respetada como un derecho contra el cual el propio legislador no podría atentar sin hacer la indemnización respectiva. Se plantearon la cuestión como juristas romanos, pero no com;o filósofos o economistas; dijeron que la propiedad era intangible pero no dieron la razón por qué lo era, ni siquiera investigaron el fun­ damento del derecho de propiedad; establecieron un derecho objetivo, comp regla de conducta, como ley imperativa, reco­ nociendo un derecho subjetivo, la propiedad como algo natu­ ral, intangíble e invariable, sin investigar el fundam:�nto de ello. No obstante que en nuestros tiempos l){"evalece un con­ cepto distinto del fundamento del derecho de propiedad, sos­ tenido por la escuela llamada del "Derecho Social", en contra de la escuela llamada del "Derecho Individual"; no obstante que en los tiempos modernos, para fundar los derechos del hom­ bre debe partirse de los derechos de la sociedad, del derecho objetivo para llegar al derecho subjetivo; no obstante que el derecho de propiedad no es ya la fa·cultad de "usar", "gozar" 4 �6 COOPERACION Y "abusar" de una cosa supuesto que, si así fuere, ese derecho sería también para no usar o no disfrutar de una cosa; y es incuestionable que un individuo no tiene derecho para dejar sus tierras sin cultivo, no tiene facultad de poseer sus casas, sin ser habitadas, sus solares urbanos sin construcciones ni sus capitales mobiliarios improductivos; no obstante esto, decimos, varios preceptos de nuestra Legislación, en materia de propie­ dad, están forjados en iguales moldes, en idénticas formas de la Legislación francesa. Así, el artículo 730 del Código Civil _ declara sagrada la propiedad invidual cuando dice : '' La pro­ piedad es inviolable; no puede ser ocupada sino por causa de utilidad pública y previa indemnización". El mismo estrecho círculo férreo e infranqueable del Derecho Roro.ano se nota en el artículo 729 del propio Ordenamiento cuando dice: "La pro­ piedad es el derecho de gozar y disponer de una cosa sin más limitaciones que la que fijan las Leyes.'' Nuestra propia Constitución contiene preceptos que sos­ tienen y aseguran para el hombre con carácter netamente in­ dividualista ese sagrado derecho de propiedad. "Nadie puede ser privado de sus propiedades sino con formalidades esencia­ les de procedimientos". (Art. 14.) "Las expropiaciones sólo podrán hacerse por causa de utilidad pública mediante indem­ nización." (Art. 27). Y de tal manera predomina la escuela individualista en estos preceptos, por más que hayan estado anim;ados de crite­ rio socialista los constituyentes, que sancionaron el derecho de propiedad como derecho natural del hombre elevándolo a la categoría de garantía Constitucional diciendo: '' En los Es­ tados Unidos Mexicanos todo individuo gozará de las garan­ tías que otorga esta Constitución"; (Art. lo.) y garantía, se­ gún la misma Constitución, es el derecho de propiedad en los términos precisos de los artículos 14 y 27 antes citados, dere­ cho y garantía que sólo pueden restringirse como en el dere­ cho antiguo individualista '' por causa de utilidad pública y mediante indemnización''; derecho y garantía tan absolutos .que sólo pueden restringirse en los casos graves, tan graves DERECHO DE PROPIEDAD 7 como la invasión del territorio mexicano, la perturbación gra­ ve de la paz pública, etc., según el artículo 29 Constitucional. No, las doctrinas del derecho social que se halla en estado de elaboración, el concepto evolutivo del derecho socialista que pudiéramos llamar, tiende a reemplazar dondequiera, en la cátedra, en la doctrina, en la jurisprudencia, y debe serlo en la ley positiva, el concepto individualista por el concepto de la interdependencia social. El punto de partida de la doctrina del "Derecho S9cial" es el hecho de que el hom¡bre vive en sociedad, ha vivido en sociedad y seguirá viviendo, siendo esa sociabilidad un hecho primitivo y no producto de la voluntad humana; de hecho el hombre nace miembro de una colectividad, con todos los lazos, con todas las -obligaciones y restricciones que le impone la so­ lidaridad social. Sus pretendidos derechos naturales no deben ser por consiguiente absolutos, sino que deben estar sujetos por aquel hecho a todas las obligaciones que im:pone el man­ tenimiento y desenvolvimiento de la vida colectiva, por con­ siguiente, los derechos, entre los cuales está el de la propiedad, deberán estar sujetos a todas las emergencias, exigencias y eventualidades que vaya exigiendo la vida colectiva. �EL ENCICLOPEDISMO Y LA ESPECIALIZACION El ·enciclopedismo y la especialización La simple observación del progreso del saber hum.ano nos demuestra que se ha ramificado en forma tal que no puede ya existir un cerebro que abarque un cúmulo de conocimientos completos que se refieran a todas sus múltiples manifesta­ ciones. La división del trabajo con sus brillantes resultados es la prueba más palpable de las grandes ventajas productoras del sistema de especialización, puesto que si para fabricarse una máquina cualquiera cada obrero tuviese que hacerla toda en­ tera jamás sería tan perfecta su producción, ni tan rápida, ni tan económica, como haciendo un especialista cada parte del mecanismo total. Esta es ya una verdad indiscutible, fuera de toda duda, admitida en forma definitiva. Ahora bie�, se pretende que si eso es en las necesidades de la práctica, lo con­ trario sucede en lo que se relaciona con el desarrollo intelec­ tual de un escolar, asegurándose que nada hay mejor que for­ mar un sistema de conocimientos en la mente del niño siguien­ do la clasificación científica positivista, que se juzga lógica y razonable, aduciéndose en favor de tal idea, que va tendiendo de lo abstracto a lo concreto. Nada tenemos que objetar a es­ te argumento, puesto que en efecto es ese para el niño el ca­ mino m.ás llano en sus estudios, pero esto no es óbice para que afirmemos terminantemente que el sistema enciclopedista que pretende crear una escala de conocimientos, por muy bien en­ cadenados que estén unos con otros, es un fracaso absoluto, ya sea considerado como base de cultura elemental, o bien sea 9 tomado como sistema de ejercicio intelectual. Queremos refe­ rirnos principalmente a la educación que se imparte en nues­ tras Escuelas Primarias. Cualquiera bachiller o profesionista graduado hace dos o tres años que se ponga a hojear un cua­ derno de apuntes de algún alumno de tercero o cuarto cursos de instrucción elemental quedará asombrado de que un núme­ ro tan grande de conocimientos pertenecientes a las más di­ símbolas materias se dé a los niños de nueve a diez años de edad, y lo más curioso es que ese bachiller o profesionista no recordará nada absolutamente de aquellas enseñanzas. Pre­ guntad a cien abogados y a cien médicos si saben sacar raíz cuadrada a un número dado y no sabrán sino dos o tres de ellos; interrogadlos acerca de una sim.iplicísim. a suma de que­ brados y no podrán verificarla . . . . Habréis escuchado y no sin embeleso hermosísimas piezas oratorias y habréis quedado pasmados de los amplios conocimientos sobre historia' economía, derecho, astronomía, etcétera, de que hacen gala los tribunos; pues bien, preguntadles si los han aprendido en la Es­ cuela y si son sinceros os responderán que no, pues que cuanto pudieron asimilarse de las enseñanzas de maestros primarios y _ secundar10s lo habrán olvidado para siempre. El cinemató­ grafo con sus lujosas creaciones sobre motivos históricos' los cuentos y leyendas, las novelas de Alejandro Dumas y de Víctor Rugo en esa materia, las de Emilio Salgari y de Julio Ver­ ne por cuanto toca a Geografía, las reseñas de la Guerra Eu­ ropea Y de otros conflictos con millares de episodios y de anéc­ dotas, las revistas ilustradas de todos los países la lectura del ier�quillo Sarniento, del Quijote, de las granded obras griegas, a opera, el drama y la comedia, abriendo constantemente nuevos horizontes al espíritu humano son maestros más efica­ ces que todos los de las universidades y planteles mientras se trate de conocimientos generales enciclopédicos. Y a esta c�ltura multiforme y abundante, que es verdad que carece de sistema, la llaman lo.s bachilleres y profesionistas : '' cultura a la violeta". Esto no obstante, el m,édico recuerda a su maes­ tro, a su libro y a su escuela cuando va a recetar, el abogado corre a su código, a su plantel y a su viejo profesor cuando va �COOPERACION a formular un alegato en un juicio; empero, ambos cuando van a dar una conferencia, a formar un discurso o a dar cima a cualquiera acto social o político, por mucho que tenga direc­ ta relación con suJ carrera profesional recurren a la cultura "a la violeta". Quiere decir esto no que nosotros ataquemos a todo sistema ordenado de enseñanza, sino que tratamos de preconizar que deben verse los resultados prácticos de los dis­ tintos sistemas para hacerlos más en conformidad con la ver­ dad de las cosas, que deben dejar de ser meramente teóricos, que deben ser menos especulativos en la acepción ideológica del vocablo, para pasar a ser eficientes, aplicables, útiles, positivos, naturales, ciertos. Ocupémonos de la instrucción primaria. El gran error de los planes que han estado en vigor en esta parte de la ense­ ñanza es el suponer que los seiscientos '◊ setecientos alumn�s de una escuela primaria van a ser profesionistas, pues los seis años de su labor los emplean: Primero. En aprender a leer me­ cánicamente. Segundo. En aprender las cuatro operaciones fundamentales de la aritmética, sin que ni con mucho sean há­ biles para hacerlas. Tercero. En aprender a escribir, si _por ell'O se entiende hacerlo sin ortografía, sin redacción propia Y sin la suficiente aptitud para formar vn memorial o una sen­ cilla carta mercantil o social. Y Cuarto. En tratar de asimi­ larse cerca de quince materias desde la Gramática hasta la Ins­ trucción Cívica, con los resultados prácticos que ya hemos dejado asentados. . , . Tomemos como ejemplo dos materias: la Geografia Umversal y la Física: el niño al salir de sexto año no sabe dónde está el Peñón de Gibraltar ni el Puerto de Sebastopol, sólo recuerda que el mundo tiene cinco partes y cinco grandes ma­ res pero confunde a los de menor imp·ortancia, al Caspio con el Rojo y a éste con el Negro .... preguntadle por los límites de Alemania y enmudecerá o hará omisión de uno o dos de ellos; preguntadle sobre la población total de la tierra Y ni re­ m'◊tamente se aproximará; sabe que los globos suben porque tienen hidrógeno, recuerda muy bien los estados de la materia y sabe que el aire favorece la combustión, pero si se le incendia EL ENCICLOPEDISMO Y LA ESPECIALIZACION 11 el traje corre y aviva las llamas en vez de arrojarse al suelo o de arroparse, y no sabrá explié'aros por qué razón un vaso de cristal se "revienta" con agua muy caliente, asombrándose de que resista más el delgado que el grueso. Nuestra pregunta es ésta: t, el esfuerzo que hace la Na­ ción para educar a los niños en las Escuelas Primarias y los seis años que cada alumno dedica a esa enseñanza, están bien empleados para lograr los resultados que dejamos señalados? Contestamos rotundamente que no. En efecto, de seiscientos alumnos cuando más veinte o treinta van a seguir una carrera profesional, pero aun suponiendo que fueran cien (téngase presente que es un promedio exagerado porque hablamos tam­ bién de los Estados de la República)� t, es razón que pierdan seis años quinientos alumnos para que hagan ejercicios inte­ lectuales los otros cien que van a pasar a las Escuelas Secun­ darias 1 Y todavía si esos ejercicios fueran útiles para ellos, pero ni aún eso. Heriberto Spencer sostenía brillantemente que un niño no debiera posar sus ojos sobre un libro antes de los doce años de edad; el sistema de los Jardines de Niños con­ tradice esta idea, pero ambas buscan libertar a la niñez de ese terrible tirano que se llama banco de la Escuela. Es la ti­ ranía más espantosa, la más inícua, la más insufrible, la de llegar a las tres de la tarde en los meses de mayo y junio a sentarse en tales potros de tormento a estudiar geometría y química . . . . cuando el niño siente la inclinación de correr, de leer novelas o historias divertidas .... y al niño hay que se­ guirlo. No va gran distancia de la doctrina aquella famosa de los "dómines irritables de gramática", de hacer entrar con sangre la letra a la de sentar seis horas diarias a los niños a oír cuarenta mil enseñanzas pesadísimas de todas clases, du­ rante seis años .. .. para nada. A este sistema odioso, torpe � inservible llamamos el sis­ tema enciclopedista y nosotros le enfrentamos al de la espe­ cialización. Afortunadamente el señor Licenciado José Vas­ concelos, actual Ministro d� Educación Pública, ha reacciona­ do brusca Y enérgicamente para derribar ese sistema ilógico y �12 COOPERACION absurdo para tratar de seguir al niño, prefiriendo el tecnicis­ mo que necesariamente se liga con otro: la especialización. En' nuestro concepto el niño, al entrar a la Escuela Pri­ maria' no debe recibir del maestro sino dos enseñanzas: Aritmética elementalísima, constantemente repasada, sin pasar de las reglas más usuales en el Comer�io, sin llegar a las famosas raíces cuadradas y cúbicas, y Lengua Nacional, prefiriendo las lecturas selectas, la habilidad y facilidad en la redacción, la costumbre de formar cartas, memoriales, documentos, etc., y dejando aparte las escabrosas reglas gramaticales que ape­ na� debieran ser tocadas. Nos es indiferente la gritería de protesta que esto levante ; enseñadles a los niños, si gustáis, lo que son adverbios, tiempos, modos, adjetivos, etc., ellos se encargarán de olvidarlo . . . . Decidme si hay tres profesionis­ tas de cien que escojáis que sepan emplear debidamente las palabras: "habría, hubiera y hubiese". No nos hagamos, pues, ilusiones. Y finalmente, dejad a los niños que completen su educación, dadles libros, novelas, revistas, periódicos, cuentos, todo en forma sugestiva para ellos, ponedlos a sembrar o ha­ cedlos que elijan un oficio y ponedles talleres en las Escuelas y ellos seguirán su disposición natural, ellos se especializarán. Unos inevitablemente buscarán los artefactos de carpintería, otros preferirán los versos, aquellos elegirán la música y así todos tenderán a su impulso propio, a su afición verdadera. Marden indicaba que no hay que poner a muchachos cuadra­ dos en agujeros redondos. Este sistema aparentemente anárquico y destructor ten­ drá al fin que imponerse, sólo que sus peores enemigos serán los maestros de Escuela, rutineros por: lo general y conserva­ dores; no habrá que hacerles caso, sino oírlos, replicarles e im­ plantar el sistema de Especialización. Pensad en que si el niño va a hacer carrera, en la Escuela Secundaria se le prepa­ rará para ella y en la Profesional estudiará su ramo detenida­ mente, y si no va a hacerla es mejor, mil veces mejor, que la Escuela Primaria le forme una tendencia propia, definida, un carácter muy suyo y le dote de un solo conocimiento, o de dos, EL ENCICLOPEDISMO Y LA ESPECIALIZACION 13 de muy pocos, pero sólidos, de su gusto, que aprenderá bien y seguirá después inevitablémente. Nosotros no somos educadores, escribimos nuestras ideas sobre esta materia como fruto, según dijimos antes, de la sim­ ple observación de los hechos; las damos a los demás para que puedan ser útiles como el reflejo de lo que son los sistemas en­ ciclopedista y especialista ante el sentido común. Eduardo DELHUMEAU, Jr. / f ( �INFLUENCIA DE LAS ESCUELAS TECNICAS 15 ap�end er c ualquie r trabajo, con l a convicción de poder d es em­ p enarlo en una form a verd ad eram ent e práctic a, en poco ti em� . p � Y sm grandes . preámbulos d e preparativos y consultas. Sm duda que esta mflu encia h a sido ya p ercibida por toda la _ socie dad, pues b ast a ver l a pre dile cción que tiene por el in­ greso a estos tipos de escuel as, manifes tado con el aumento d e inscripción que arroj an los da tos e stadísticos a que s e hace r efer encia en este inform e . Influencia de las Escuelas Técnicas Influencia de las Escuelas Técnicas en general y particularmente de la de Inge­ nieros Mecánicos y Electricistas en el progreso material del país.-lnforma­ ción relativa a Planes de Estudios, referente a estas escuelas.-Organización de los Centros de Cultura Popular.-Proyectos para el año próximo en materia de educación técnica. Por el h e cho de s er no rmal en estos establ ecimi entos e du ­ cat ivos e l que cuando me nos el 50 por cient o del ti empo se h aya d e dicado a la aplic a ción d e la te orí a y a la s práctica s de T aller y L abor ato rio, etc., se h a logra do qu e la enseñanza que en la actualidad s e imp arte , de j e de ten er e l carácter n eta­ m ente libre sco d e o tras époc a s, y que el paso de los a lumnos de la e S¡cue la a l a call e , s ea ins ens ible , es de cir, qu e s e encuen­ tr en en el trabajo c asi e n l as misma s condicion es qu e cuando e st aban en l a p r im er a. Esto h a da do por r esultado que todo e l p er sonal salido d e l as mi sm as s e v ea c apacit ado para e xt en­ der sus iniciativas en forma activ a en difere nt es ram as de la ci encia y d e la industri a , y que la soci e dad haya llega do al convencimi e nto de que la e ducación que en estas e scue las s e imp art e, es l a ver dad eram ente id eal en l a époc a por que atra­ ve sa mos, e s de,cir, tener los conocimi entos ne c es arios y sufi­ cien tes p ara luch ar con éxito y pod er comlp etir en bu en a lid con los d e la mism a profe sión u oficio. Como los conocimi en­ tos que s e adqui ere n son, como antes s e dij o, los n e ce s arios y sufici ente s y, sobr e t odo, s e han aprendido en la aplicación, que es como realme nt e s e apr e nden los principios, cada alumno salido de· estas e scu elas se siente ,con fuerza pr opia p ara Escuela de Ingenieros Mecánicos y Ele ctricistas Aprendizaj es y carrer as.-Estudios p ara obreros.-Cur­ sos d�urnos carpintería , h errería , t orn ; e ría , fundición, plom e ría Y hoJ al atena, en dos años.-Estudios p ara ma estros : un año �á� p ara amplia ción y p erfe ccion ami ento de los mismos con o­ mmi��tos. 3 aüo s. �studios p ara Ma e s tros M e cán icos , Auto­ -::m.�v1hstas Y E � e ctr11c 1stas : ampliación de conocimi entos y en­ s en�nzas especiales y e duc ativas, 4 años.-Estudio s p ara In­ gem e�os M e cánicos y Electricist as : los mis mos dich os y otr os sup enore� en 7 año ..-Cursos noc turnos : Estudi os p ara � '. ob re­ ros, los �rusmos ofic10s citados, 2 años .-Para M ae s tros, com o n lo s dmrnos, 3 año s.-Para M ae stros El e ctricistas, 4 años , ; _ � _mismo que p ara M aestr os M e cán icos y Mae stros Automo­ ih ; �tas.-Es�udios p ara Ing enieros Mecánicos y Ele ctricis tas, . ano s, lo mIS mo que en los cursos diurnos.-Todos estos es tu­ dios son en clases te óricas y p ráctic as d e taller o de aplicación. -�ara s er aiumno d e número de los c ursos de obreros s e re­ u _i � ere : Acre �itar más de 15 años de e da d. T ene r l a �ptitud isica n e c esari a para los tra b ajos d el t all er y no p a de cer en­ fermeda d contagiosa . E star r e cientemente vacunado · Present�r certi· fic a do ofi • cial de h ab e r termina do la e duc a ción p rimar�a e l em ental. Ac re di tar buena con ducta po r med . io d ' e un certific ad 0 ofi cia1 . exte ndid o por la p erson a a cuy o se r vici o b i. er e stad h u? en los últimos mes e s p re c e d ente s a l a solicitud o P:r el dire cto r d e la e scuel a en donde hubiere h e cho sus · �16 COOPERACION est udios prima rios. Para ser aluilllilo re gular en los c ursos de Maestros, se necesita, además : Certificado de Instrucción Se­ c undaria y sustentar un exam en de adm¡isión sobre l e ctur�, . dictado, gramática elemental, aritmBtica, en problemas senc�­ llos O'eometría plana y valorización de volúmenes. Los asp1ran�e� a la carrera de Ingenieros M ecánicos y Electr icistas d eben además, obtener en cada uno de los cursos y pr ácücas que h�gan durante los tr es primeros años, la calificació� mí­ nima de 7.-Todos los alumnos, a excepción de los pens10na­ dos y de los pobr es, deberán pagar las cu otas correspon­ diente s. Escuela de Artes y Oficios para Hombres Ap rendizajes y certificados qu e expide : Par a obr eros y para Maestr os.-Cursos de : Ebanister ía, Tapicería, Cob rería, Hojalat ería, Talabarter ía, Herrería Artística, Fun�ición, en 2 años • siendo la ense ñanza teór tco-práctica y debiendo cur­ sar un ' año preparatorio los alumnos qu e no hubier en termi­ nado su instrucción ele mental.-Para ob reros se exige en su admisión qu e sepan le er y escribir y la,s op er aciones elementa­ les de aritmética, para los cursos de carr era ; y para los apren­ dizajes de oficios libres, solamente que tengan buena condu cta y cumplida asi&tencia, pudiendo ingr esar a la e scue la desde los 12 años. Esta Escuela e stá en constru c.ción. Escuela de Maestros Constructores Apr endizaj es y carr eras.-Estudios para ob rer os, en 2 años : Albañilería y piedra artificial, c emento armado, cante­ ría y mármol, carpintería de construcción, h errería y c erraj e­ ría de construc ción, plomería y ob r as de lámina, pintura, es­ tucado y decóración, vidriería de cor ativa, electricista monta- INFLUENCIA DE LAS ESCUEL AS TECNICAS 17 dor .-Los mismos c urso s par a Ma e str os Téc nic os e n 4 , ~ año s ' mas e n.senanzas educativas : Castellano, Escritura, Aritmét ica ' Alge bra, G eom e tría, Trigonometr ía, Fís ica y Química elem en­ tale s, Mecánica, con ocim i entos de Materiales y He rramientas Dib uj o ornamental, arquitectónico, g e ométrico y de máquinas'. Fisiología e Higiene, Saneamiento de Edificios, L egislación _ relativa, m,edición y nive lación, Con tabilidad Industrial Elec­ tricidad, Geo grafía e Historia, Gim nasia, Dep ort es, Pr es�pues­ tos Y avalúos.-Los curso s de esta s mat erias pue den ser e stu­ diados libr e:m ente.-Los requisitos de admisión so n : ser ma­ yor d e 14 año s, acr editar buena con ducta y hab er con cluído 1� e duca,ción primaria el emental, pudiendo , sin embargo, admi­ tll'se alumnos que no la hayan te rmin ado y qu e ingres arán a la vez que a lo s cursos antes dich os, a uno preparato rio en la misma escuela, d e un año y en com binación con las dem ás en­ señanzas. Estar vacunado. No pad ec er enferme dad conta­ gio sa Y pagar las cuotas correspond ientes.-La e scueta ad:m ite obreros par a s u perfe ccionamien to en · cualquier gén ero de d�c hos conocimientos, y los curso s son diurnos y noc turnos Y en clases de aplicación, de talle r y d e teo ría. Escuela Tecnológica para Maestros Tie ne por objeto preparar maestros d e enseñanza indus­ . trial Y de traba jos manuale s, para servicio de las escuela s ele­ m entales, s e cundarias y normales.-Los c ursos son par a Ma es­ tros ForJ·adores Y Torn e ros, e n 6 sem e st r es, y para Ma estros ebanistas, en 4 s em estr es.-Para Profesore s de Enseña nza Ma­ nual, en 4 sem e str es, y para Profeso res de Art e s Ma nuales I��ustriale s, en 5 sem estr es ; y de carrera o libres.-La s con­ d:cio n es d e admis ión son las generale s.-Esta e scue la e stá en vias de fundaci ón. 2 �COOPERACION INFLUENCIA DE LAS ESCUELAS TECNICAS Escuela de Industrias Textiles Escuela de Artes · y Oficios para Señoritas Los cursos serán teórico-prácticos en los ramos industria­ les de algodón, lana, seda y fibras diversas, dividiéndose en tres grados.-Al primer grado corresponderá la carrera com­ pleta de Ingenieros Textiles ; al segun do, la de Maestros de ros TexFábri ca, y al tercer o, la de Obreros Técnic os.-Ingenie ., prepacc10n instru la tiles. Para esta carrera será necesaria ales. especi ratoria abreviada y después dos años de estudios -Maestros de Fábrica. Deberán recibir la instrucción pri­ un maria superior y después ,cursar án materias especiales en ins­ de cado certifi tar año.-Obreros Técnic os. Deberán presen és trucción primf:.ria, o recibirla en la propia escuela, y despu en­ hacer los cursos relativos, elec"tJvamente, de las siguientes ero, Cañon or, Hilad ero, Pabil r dero, señanzas : Preparador, Ca Urdidor Engomador, Tejed or, Tintorero, Acabador. Todos écnico estudia;án la aplicación de las tarifas de salarios.-T los Manufacturero de Hilados y Tejid os. En 4 años ; siendo ia. estudios ilustrativos fundamentales y especiales de la mater En 1 año. os. Tejid y os Hilad -Maestros de Preparación de s, en -Maestros de Hilados y Tejid os, en 2 años.- -Tintorero Esta es2 años.-Cond iciones reglamentarias, las generales.cuela está en vías de fundación. Tiene por objeto la enseñanza de, trabajos manuales co­ munes a la mujer : modistas, confeccionadoras de sombreros, confeccionadoras de ropa de niños, bordadoras y encajeras, peinadoras, floristas, fabricantes de objetos artísticos, dibu­ jantes de modelos para labores, cocineras, reposteras , confi­ teras, fabricantes de salchichonería y artistas en fotografía. Los cursos se hacen en dos y tres años para las carreras y electivos libres, por materias : diurnos y nocturnos. Compren­ diendo la enseñanza materias ilustrativas, fundamentales y educativas, como Lengua Nacional, aritmética y geografía elementales, e�critura, dibujo, canto \Coral y ejercicios físicos. -Los requisitos de admisión son los generales indicados. 18 Escuela de Artes Gráficas Tiene por objet o enseñar y perfeccionar : encuadernado­ res, fo­ res, rayadores, tipógrafos, linotipógrafos, fotograbado urs s s.-Lo alista especi ntes ? �s de tocrom.otipógrafos y dibuja ias libres. mater derse apren carrera serán en 2 años y podrán ment;:i­ funda nes -Los requisitos de admisión serán los comu en vías de les de las eséuelas similares.-Esta es.cuela está fundaci6n. 19 Escuela de Arte Industrial "La Corregidora de Querétaro" Tiene por objeto la enseñanza de diversas artes industria� les remunerativas y propias del trabajo femenil, en mayor e�tensión que las impartidas en la de Artes y Oficios, cuyo ca-, racter elemental es diverso ; y a la vez, la instrucción y edu­ cación de la mujer para prepararla convenientemente a la vida activa, social y d·el trabajo.-Las carreras que se enseñan s�n : Batik, Bonetería, Bordado a mano, Bordado a máquin_¡1, Cmematografía, Co,cina y Repostería, Conservación de Le­ gum,'bres y frutas, Decoración en porcelana, Encuadernación Fabricación de Estuches , Manufactura de flores, Fotograb ado'. Industrias domésticas, Confecci ón de vestidos y sombreros, �o dela� o, Pa�agüe:'ía, Pasa_manería, �einados, Masage, etc., leteria, Perfumena, RepuJado , Sl;tlch1chonería y Tintorería' . ' s-iendo los cursos ,c1orrespondientes en uno y dos años.-Hay cursos de materias libres y la enseñanz a es en clases diurnas �20 COOPERACION y nocturnas.-Para ser admitida como alu�na, � e r� quiere : _ presentar certificado de 60. año de instrucc10n primaria supe­ , rior O sustentar examen indispensablemente, y los demas re­ . quisitos comunes de conducta, salud y pagos correspondien­ tes . tener 17 años.-En todas las escuelas enumeradas, de en­ señ�nzas industriales, el aprendizaje se hace e� aulas Y talle­ res, procurando la aplicación práctica e inmediata de los c ? ­ nocimientos y el aprovechamiento de los �� oductos ��l :rabaJo realizado y puesto a la venta en exposiciones periodicas especiales. INFLUENCIA DE LAS ESCUELAS TECNICAS 21 Escuela Comercial para Señoritas "Miguel Lerdo de Tejada" Es del tipo de enseñanza elemental de la ' ' Doctor Mora ' ', y su programa semejante ; teniendo un curso de tres años, que una vez b6cho acredita a las alumnas como Tenedoras de Libros, Oficinistas o Secretarias, Taquimecianógrafas. Los re­ quisitos de admisión son los repetidos.-Edad, 14 años ; cer­ tificado de 60. año o examen. Escuela Superior de Comercio y Administración Tiene por objeto la enseñanza y educación comercia� más completa, y su Plan de Estudios está dividido e� dos periodos. -Primer período : Un curso de tres años, el mismo y funda­ mental para toda 1carrera comercial, al final del cual se alcan­ za el grado de Bachiller de Comercio u Oficinista, o Tenedor de Libros O Corresponsal.-Segundo período : Un curso de dos años de enseranza superior especialista, al fin del cual la Es­ cuela titula al alumno como : Comerciante y Agente de Co­ mercio, 0 Contador de Co·mercio, o Contador Público, o Con­ tador Fiscal, o Actuario y Auditor, o Profesor de Escue,1a de _ Comercio.-Los alumnos están obligados a ha-cer la practica en trabajo efectivo, dura�te seis meses.-Los reJuisitos de admisión son los ya repetidos comunes a las demas escuelas. Escuela Comercial "Doctor Mora" Como la Superior acabada de citar, prepara elementos de trabajo para Oficinas del Comercio y la Administra:ión, pe� o elementalmente, pues sólo tiene un curso de tres anos, s�tis­ t'echo el cual. la Escuela ac'I'edita al alumno como Bachiller de Comercio, Oficinista, Tenedor de Libros o Correspúnsal. -Sus requisitos de admisión son los mismos. Escuela de Taquimecanógrafos De carácter especialista, imparte enseñanza de Mecano­ grafía, Taquigrafía, castellano e inglés, en un curso de dos años, otorgando diploma al alumno que los satisface, como Taquimecanógrafo Corresponsal.-Los mismos requisitos de admisión.-Los cursos en estas Escuelas Comer,ciales son tam­ bién diurnos y nocturnos, de carrera y electivos. Escuela Nacional de Enseñanza Doméstica 'l'iene por objeto preparar a la mujer para sus funciones sociales del hogar, proporcionándole conocimiento en trabajos manuales apropiados, que puedan proporcionarle remunera­ ción.-Las carreras que enseña la Escuela, son : Profesora de Ec·onomía Doméstica, en 4 años . Ama de Casa, corte, cocina, confección de sombreros, repostería, lencería, bordado a má­ quina, en 2 años Estudiándose durante la enseñanza de ca­ rrera, materias ilustrativas, diversas y educativas y siendo los cursos diurnos y nocturnos y también -electivos.-Los cursos nocturnos duran cinco meses.-Los requisitos de ingreso son �22 COOPERACION Ama de Casa, los :mismos dichos excepto para los cursos de los cuales sólo . ,es . de Corte ' de Coci�a y de Sombreros, para año de mstruccion ne,C'esario presentar certificado hasta de 4o. elemental. Escuela Hogar para Señoritas "Gabriela Mistral" Semejante a la anterior, imparte enseñanzas técnicas de trabajos manuales y pequeñas industrias de la casa y otras ilustrativas fun damentales y educativas.-La enseñanza se divide en tres categorías : lo. Curso de Educación para el Hogar, 2 años.-20. Cursos libres, 1 año y medio. Modas, encajes, sombreros, bordado, cocina, conservación de frutas, curtido y confección de pieles, industrias na.cionales, jabone­ ría, perfumería. puericultura, economía doméstica, pintura de­ corativa, lavado, planchado, desmanchado y tintorería, galo­ nes y peinados.-30. Materias aisladas, por las que recibirán ias· alumnas solamente boleta de examen en vez de certificado d�. :fin · de curso.- -Como requisito de admisión, especial, estas escuelas tienen el de recibir alumnas :con sólo 12 años cum­ plidos, siendo las demás condiciones las usuales.-Los cursos son diurnos y nocturnos. A fin de tener una base de que partir para ver qué ense­ ñanzas, fuen, de las generales, es decir, de la lectura, escri­ tura y elementos de aritmética, era necesario impartir a las personas que probablemente asistirían a los referidos centros, y fuera de las que de una manera general se había proyectado que se cursaran en los mismos, se procedió a hacer una inves­ tigación lo más minu,ciosa posible en diferentes rumbos de la ciudad ( en aquéllos en que desde luego debieran establecerse esos Centros), y así se pudo dar cuenta esta Secretaría de lo que realmente necesitaban y pedían esas personas, por este procedimiento se pudieron formar grupos que en los cuatro rumbos de la ciudad pudieron recibir las referidas enseñan­ zas. En la parte Norte de la misma se tiene establecido un INFLUENCIA DE LAS ESCUELAS TECNICAS 23 Centro, en la casa número 51 de la Avenida Peralvillo • del lado Oriente, en la casa número 135 de la calle de Capu<ihinas . del lado Poniente, otro en la Escuela Normal para Señoritas: y en la parte central, el del edificio que ocupa la Escuela · . " . S e tiene " D octor B a1mis en proyecto el establecimiento de otros Centros, debiendo establecerse en primer lugar, uno en la prolongación de las calles de Bolívar. Los cuatro Cen­ tros anteriores son para mujeres, y la asistencia a los mismos es de personas de diferentes edades y con diferentes clases de con-0cimientos, teniendo obreras analfabetas, alumnas que de­ sean aprender un oficio o practicar una industria y que tienen conocimientos rudimentarios de instrucción primaria, y otras que, con malos conocimientos de instrucción primaria, tienen conocimiento de algún oficio o industria y desean perfeccio­ narse. La enseñanza se ha proye, ctado llevarl a a la práctica en �a forma siguiente : dividiendo el tiempo en dos partes, dedicar la primera a enseñanzas teóricas y la segunda a los oficios o industrias sencillas. D e esta manera se puede obte­ ner que cada alumna cuando menos dedique el 5 por cient9 de su tiempo para las aplicaciones. Las analfabetas, 40 por _ ciento del tiempo para estas últimas y el 60 por ciento restante para desana.fabetización. De una manera general se pretende que exista una labor de equilibrio entre los conocimientos teó­ ricos y prácticos de las educandas y llevar a cabo las enseñan­ zas en forma tal, que la primera parte de las mismas sea edu­ cativa, y en la segunda parte, la mitad educativa v la otra mitad utilitaria. A lo antes dicho hay que agrega; que por medio de conferencias a propósito de Higiene y Civismo se puede decir que las personas que asisten a los Centros, e;tán capacitadas para luchar en buenas condiciones en las diferen­ tes ramas que hayan aprendido. Se ha tenido cuidado en los grupos de analfabetas, de separarlas por edades, agrupando a las de corta edad y separándolas, para la enseñanza, de las adultas, lo cual ha dado muy buenos resultados. Es de notarse que ,con la sencilla organización antes esbozada, se ha logrado tener una asistencia suficientemente constante y que el número de alumnas que asisten a los Centros, no sea mayor en cada �24 COOPERACION de las uno de ellos, solamente por falta de local ; pues a pesar ahora, de incomodidades con que se trabaja y de la falta, por clases sus a rren elementos útiles herramientas, etc., concu o venid han con verd¡dero e�tusiasmo. Los referidos Centros desde ha­ a llenar de una manera efectiva, una necesidad que la clase de nas perso para ce mucho tiempo se hacía sentir, mencionada. Para el próximo año de 1924 ,se proyecta aumentar el número de Centros Culturales Nocturnos para Obreros, hasta al, Y, lograr obtener 100, correspondientes al Distrito Feder ­ Prepa la además, se va a proponer la creación de una Escue ratoria para Escuelas Técnicas. La psicología del periódico Por R. ESPARZA MARTINEZ Desde que el genio batallador de Guttemherg realizó con su invento la más sublime de las revoluciones del pensamiento, el periódico es y ha sido arma poderosa de la imaginación y de la inteligencia, y su influencia ha sido decisiva sobre el pro­ greso y desenvolvimiento de las sociedades humanas. Apenas el obscuro inventor de Maguncia lanzó a los miste­ riosos mundos de la publicidad la primera edición de la Biblia y el amplio espíritu del periodismo, llevando a los cerebros el aliento vivificante . de cultura que circunscribe su misión alta­ mente moralizadora y benéfica, hizo difundir por todas partes las luces iridescentes de la verdad y de la ciencia, a través de los errores de los tiempos y de las tenebrosidades de la igno­ rancia imperativa. Y no fué preciso esperar el magno descubrimiento de la imprenta para que el ideal de la hoja impresa se manifestara en el esfuerzo noble y avanzado de seres superiores. La apa­ rición del primer periódico fué precursora del intenso movi­ miento civilizador que sucedió a la invención de Guttemb erg, Y, al señalar a la humanidad nuevos horizontes de investiga­ ción y de estudio, planteó en la mente escrutadora de los sabios el problema· que la imprenta vino a resolver. Es sin duda el periódico la expresión genuina de los sen­ timientos más marcados y arraigados de un pueblo que viene � ser como el objeto que mejor refleja la potencialidad de los impulsos culturales de una raza. �26 COOPERACION LA PSICOLOGIA DEL PERiúDICO No hay aspecto de la actividad individual donde no se descubra la influencia del periódico, ni tampoco se concibe fuerza alguna que obre sobre el adelanto de las naciones, en la que no se manifieste el influjo potente y provechoso de la prensa. Tiene el periódico la virtud de expresar cuanto de grande y excelso engendra el pensamiento, y, a despecho del despo­ tismo de los gobiernos, de la tiranía de los próceres, de la edu­ cación y de la tutela aherrojadora de los llamados mentores de las clases desheredadas, hace llevar hasta las conciencias timo­ ratas el eco victorioso de redención y libertad que repiten sus caracteres imborrables y que en boca de los hombres es acalla­ do por la incompetencia de sus jurados enemigos. La prensa traduce los anhelos y las aspiraciones de sus fervientes y apasionados cultivadores y entraña en sus es­ peranzas el más preciado y grandioso símbolo de la confrater­ nidad y victoria. · Es para la sociedad cuyos designios representa como el centro a cuyo derredor convergen todos los elementos que lu­ chan por el advenimiento de la razón y de la evidencia y em­ blema purísimo de regeneración que palpita en cada una de las concepciones que el espíritu humano alcanza a concebir. Representa el periodismo el esfuerzo intelectual de una época, y es la manifestación patente del temperamento de un pueblo, que cifra su porvenir en el progreso de sus ideas de liberación y justicia. Es la prensa intérprete fiel de los dolores de una raza, y como tal debe condensar sus necesidades, sus sufrimientos y sus tendencias. Y es el periodismo un manjar que mujeres y hombres ape­ tecen : desde el político de profesión que procura satisfacer en la noticia diaria su curiosidad de lector empedernido, hasta la niña romántica que busca en las páginas literarias un consuelo para su alma entristecida, todos encuentran en el periódico un pasatiempo útil y agradable. Solamente que el periódico, para llenar los requisitos que le impone su misión benéfica y altamente progresiva, debe mar- char por el sendero que la moral y el respeto a la vida privada le han señalado, y ajustarse a los principios sagrados de la cir­ cunspección y cordura. Porque sólo así, apegándose a las exigencias del medio y a las reglas invariables que la prudencia y el decoro aconse­ jan, podrá ceñirse al cumplimiento de los deberes y obligacio­ nes que la civilización le ha impuesto ante las sociedades, el llamado Cuarto Poder. 27 �¿PARA QUE? ! ::: ::::::,t:::::::::: ::::: = ::::: ¿Para q ué? ' 'Emprendamos una fuerte campaña en pro de la cultura nacional, ataque­ mos de. frente el hondo problema, bus­ quemos, indaguemos y pongamos �n práctica medios, procedimientos, sis­ temas distintos de los carcomidos de hoy . . . ' ' , decía yo no hace mucho a un profesor. Y su respuesta, dicha con tono brusco, impregnado de pesimis­ mo, fue esta: ¿PARA QUÉ? • . • I Consideré inútil insistir. Centenares dicen lo mismo. ¡, Pa­ ra qué ? ¿ Para qué emprender una obra inmiensa, una labor co­ losal que apenas iniciare:m,os y que nos traerá grandes sinsabo­ res ? ¡, Para qué abandonar esta calma que nos rodea ? . . . . Nunca, como en esos momentos, quise abordar el estudio de la idiosincrasia nuestra, ahondar en el espíritu de esas ma­ yorías saturadas de pesimismo y envueltas en un ambiente que les mata todo entusiasmo y elimina de ellas todo ideal. II Inevitablemente, cuando estas cuestiones se estudian, sur­ ge imperiosa la necesidad de descubrir, de una vez por todas, las hondas causas que determinan el estado actual del organis­ mo nacional. Y también sin poder evitarlo nos vemos irreme­ diablemente ante el paisaje de la vida nacional en el momen­ to -trascendental para la América- en que el Hispano pisó tierra trayendo a la diestra un estandarte de conquista disfra­ zado con el ropaje de los misioneros. 29 Allí está la clave del problema, la respuesta a la magna jncógnita que surge, inmutable, cuando el cerebro navega en busca de las causas de esa triste idiosincrasia nuestra. Es indudable que las razas de Anáhuac -que asombraron con su civilización al hispano no obstante que estaba hecho a todas las grandezas, como dijo una vez Fernando de Ibarzábal, galano cronista de " Universal " de la Habana- poseían todas las características de las razas jóvenes, en cuyo cerebro-colec­ tivo, sano como su cuerpo, germinan vastos ideales y energías suficientes para realizarlos. Indudablemente también que ca­ recían, por tanto, de las grandes lacras que enferman el orga­ nismo de las viejas naciones y cierto que su varonil contextu­ ra, im1)onente y severa, diríase hecha en bronce y hierro. Como pueblos jóvenes, viriles y optimistas, desconocedores y libres de las hormas que torturan el cerebro y el organismo de los pueblos antiguos, su vida mental y social carecía de complicaciones ; su religión misma no tenía por base sino el agradecimiento a todo lo que les producía bienestar. Por eso adoraban al Sol, que era un enigma para ellos, ignorantes de las teorías de Laplace y de Copérnico, y a la Luna, y al Agua y al Aire. Su religión carecía en absoluto de cosas impenetra­ bles e inexplicables. Tenían también, claro está, los defectos de todo pueblo joven que se alucina con el brillo de su progreso rápido y con la contemplación de su misma fuerza y de su misma juventud Por eso gustaban del sacrificio humano y por eso, en la guerra, hacían alarde de crueldad. Pero es indudable que poseían la mayor parte de los atri­ butos de los seres saludables : ' ' talento, optim;ismo, alegría, éxito ' ', según la fórmula del doctor Ingenieros. Teniendo un cuerpo sano, poseían, necesariamente, un alma sana. Ahora bien, nubló el tranquilo cielo de la vida de Aná­ hua c la llegada s-6.bita de hombres que vestían brillantes arma­ duras, más brillantes aún por el beso del Sol y que, jinetes en brio sos corceles dirían.se, por sus rubias cabelleras, hijos del Sol. Vomitaban, en efecto, sus arcabuces y sus morteros to- �30 cooPERACION rrentes de fuego y anonadaba su gallardía que parecía herma­ narse a su fuerza. Eran los buenos tiempos de la hegemonía de España y es­ taba de moda emJprender latg os y peligrosos viajes para llevar, con las armas en la m:ano, 10, religión cristiana a las más remo­ tas regiones de la tierra. El hidalgo español, en altecido con sus grandezas -pues que en sus dominios no se ponía el sol- y tonificado con el or­ gullo de su estirpe, no perseguía con sus conquistas, claro está, sino la gloria, estaba ávido de gloria. Ahora bien ; el español de aquella época era, sin duda, ex­ cepcionalmente apto para la conquista, pues era osado, audaz y astuto ; pero hay varias clases de conquistas y la de pueblos es, sin duda, una de las más difíciles : en aquellas épocas aún más. Los latinos en general son, por su misma idiosincrasia, poco apropósito para la conquista de pueblos, pues su carácter exaltado los impele a menudo a usar de la fuerza y de la vio­ lencia antes que del convencimiento, no sucediendo lo mismo eón el sajón que gusta ver ltis cosas a través de la frialdad de sus razonamientos. En la ép oca de don Hernando Cortés este problema era aún más complicado, pues no cabe duda de que el tiempo es un factor decisivo en la transformación de las ideas. El gran error de los conquistadores estuvo en que creye­ ron que dejaban la vida y el progreso donde ponían el pie y que en cada sitio en el cual estallaban las granadas de sus mor­ teros quedaba im1>lantada, súbitamente, la rancia civilización hispana. Sin embargo, todos sabemos que, más aptos para la guerra que las razas autócto11as, pues conocían de tiempo atrás medios de destrucción más efi caces, bien pronto -después de una serie de heroísmos- pusieron su planta sobre el cráneo de los vencidos pensando, en medio del natural ofuscamiento pro­ ducido por el triunfo, que todo había concluído y que lá glo ­ riosa epopeya no tendría may ores consecuencias. Pero olvida­ ron que en el pecho de cadn uno de los supervivientes de la catástrofe y en cada cerebro de los seres de la nueva raza -producto de la mezcla de ainbas- se agitaba el gérmen de un ¿PARA QUE? 31 odio profundo que el tiempo, a pesar de su tendencia destruc­ tora, no ha podido borrar. El organismo de la nueva raza presentaba, inevitablemen­ te, todos los síntomas de un organismo enfermo. Las mujeres -desde luego- no podían encontrarse sanas Y fuertes después de presenciar la hecatombe. Ni las madres c�yas hij as les habían sido arrebatadas para satisfacer la luju� _ na del hidalgo español, ni ellas mismas, indignadas ante tanta b arbarie, podí �n dar vida a una raza fuerte y sana. Recordad, _ SI no, el empuJe brutal del hispano ébrio de oro y de lujuria y la resign �ción admirable de las mujeres de Anáhuac que, luego de ver como eran fulminados los hombres de su raza, fueron forzadas a aceptar la esclavitud salvaje de los aventureros a quienes debían entregar sus cuerpos y sus almas y también Íos de sus hijas. No es posible contener el desfile interminable y horrible de las escenas que ilustran las páginas de la historia nacional . involuntariarn:ente aparecen ante nuestras pupilas dilatada� por el asombro, primero la vida admirable de las razas de Te­ noxtitlán con su sencillez pasmosa y su indiscutible belleza . luego el instante en que el hispano ' ' ansioso de gloria, . . . . . � nada más que de gloria ' ', pisó tierra de Anáhuec y después 1; epope�a,, el choque de dos razas fuertes y el brutal empuje del , conqmstador, mas ducho que el mexica en el arte de la guerra Y ensoberbecido también con su abolengo. En seguida . . . . la esclavitud horrible y la tortura del vencido ante la songa del vencedor ; �uestras mujeres sirviendo para saciar los apetitos y para dar vida a una nueva r�za hija del dolor y del libertinaje ; a una raza enferma, adolorida, sin entusiasmos ¡ cómo podría tenerlos ! sin ideales, sin fuerza de voluntad, falta de espíritu de empresa (no era posible que fuese de otra manera) y menti­ rosa Y débil y abúlica e inconsciente y horriblemente viciosa a�entando, eso sí, un terrible odio, el odio que cada .mexican� s�ente por la raz·a que nos legó sus lacras sin poder transmi­ tirnos sus virtudes y sus grandezas indiscutibles ( ¡ cómb podía ·, · · hab erlo h ec ho SI· e1 eJercito conqmstador se componía de la . es coria de la nación española ! ) En cada corazón, inevitable- �32 ¿PARA QUE? COOPERACION mente, se encendió una llama de odio. En efecto, no necesitá­ bamos haber recorrido las páginas de la Historia para ver co­ mo en una pantalla el horrible ejército de mujeres abandonadas y de huérfanos sin asilo y sin pan, preguntando a sus madres por los autores de sus existencias y bebiendo desde pequeños el dolor y el odio. ¡ Hijos de la lujuria . . . ! De dos razas enfermas no podía haber resultado sino otra enferma también y débil, desequilibrada, pesimista, triste y propensa al fracaso, repitiendo la fórmula asentada y que sola­ mente por un esfuerzo tenaz y enérgico podría salvarse por sí misma. Efectivamente, la nueva raza presentaba estas caracte­ rísticas : a) Los defectos, las lacras de ambas razas se habían su­ mado. b) Las virtudes, o sean las cualidades buenas, se habían restado. Como resultado :final se encontró que la raza nueva reunía las siguientes condiciones : Cualidades : Buenas o virtudes (restadas con el cruza­ miento ) . En mayor o menor escala, según diversas condi­ ciones, predominan en un reducido número de seres, la fuerza de voluntad, la claridad de los juicios y el talento de la raza extinta. (E�tos fueron quienes después utilizaron la llama de odio que se encendía para arrojar al conquistador. ) Cualidades malas, defectos o lacras (sumadas con el cru­ zamiento) . Físicas : debilidad, anemia, completa ausencia, en fin, de salud Morales : voluntad nula, a:mor a la mentira, servilismo, i11constancia, falsedad, odio al " gachupín ", cruel­ dad, propensión a la rapiña ( en sus múltiples grados) . Herencia :filológica : la jerga que usa el pueblo bajo, el léxico en el cual tienen cabida los pseudo vocablos " pader ", " mama", " truje ", " venemos ", " pos ", etc1 Herencia religiosa : la súbita transir.ión de las creencias diáfanas y perfectamente comprensibles de los antiguos m.e­ xicas, carentes de toda complicación y sin cosas inexplicables, a una religión nueva y llena de misterios, no pudo dar sino un • 33 resultado : la adopción, por miedo · a la bota del vencedor, del dogma que se les presentaba, la falsa adopción de una reli­ g10n que no acaban aún de ,c•omprender. Confirma esto el hecho de que_ aún en la actualidad, entre los indígenas se estila colocar el ídolo (al que en realidad veneran) detrás del Cristo. Y también que en todos los demás miern'bros de esa raza se ve meridianamente que la adopción de esa religión es, a todas luees, superficial, y falsa, visto esto, naturalmente con la lente de la más profunda serenidad y sinceridad de que seamos capaces. Concluyamos. Toda raza en la cual se encuentran fren­ a te frente dos herencias disociadas, es de.cir, que no pueden, en modo alguno, llegar a amalgamarse, es un producto " hí­ brido ' ', y las dos herencias tenderán a exterminarse entre sí ' luchando, si no irremediablemente, sí con toda la fuerza _ de destrucción de que están dotadas, hasta concluir con el indi­ viduo mismo. Quiere decir que toda raza híbrida tiende a acabarse a sí misma, envenenándose paulatinamente, sin darse cuenta, en medio de su inconsciencia -estado inherente a todo hibridismo-, de su suicidio. Y como resultado de un balance general encontramos el predominio de las lacras sobre las virtudes y, por tanto, la lu­ cha desigual y ventajosa entre unas y otras. Y si tenemos en cuenta que el poder de destrucción y la inconsciencia que caracteriza a estas mezclas fatales, nos impelen -aunque ja­ más irresistiblemente, sí con suficiente fuerza, suficiente para �a escasez de la que posee'mos- a destruirnos, claro está que cada nueva generación es, indefectiblem,ente, inferior a la an­ terior y que, a esos pasos, bien pronto tendremos, merecida­ mente por cierto, la bota del rudo imperialismo yanqui, sobre la nuca. Encontramos, pues, primero, una irreflexión harto grave -aunque de acuerdo con el estado intelectual de la época­ en el ibero, quien no pudo pensar nunca que daba vida a una raza en cuyo interior se ocultaba la llama de un odio irrefre­ nab le, qn e tarde o temprano habría de estallar, engolosinado c o·mo se encontraba, con su falsa victoria, que le llenaba los 3 �34 ¿PARA QUE? COOPERACION re sus m a­ an ch aba con san g _ bolsillo s d e oro y que, aunque m nas si e1:es eña p ersp e ctiv a d_e . � fr lag a h a l rar mi cía nos , le ha pués , una sumis10n. extr. ana, coronadaS Por la gl ori a • y des imp erios os nueva ra z a a lo s } c asi al armante, de parte de la se e , no dando s enale� d aprestar m andatos de su fatal herencia . ece er m que endiéndola con la ur gencia a co nt rarrestarla, at ­ n icu� e diato y como conse Ahora bien ; com o r esultado inm cio­ na do era l om ivo del cong cia d e e s e e stad o morbo s o colect se , a az r a l a d ebilidad de l nal . como atributo i nh erente de , pes ar de · tod o ante las almas y er �ue, por encima de todo y a El Dol or . la c ara ho sca e irónic a d e S. M. III dado _Y emp o y con tod o cui A reservE>, de es tudiar a su ti i ia fermeda d endém�c a que a gob ·minucio si dad, e sta terrible en ctual, per­ emo s el pr oblem a a _ el . organismo de l a raz a, plante tud . gm a ciado en t o da _su � . mitiendo que sea visto y apre a p en� ble , smo s ol ame nt e e s mdi s o n ue q a y s o am Asentáb i a . Ahora darle una solución s atisfa ctor urg ente, apremi ante, e r e solv er defi­ a que pue de y deb bien . la educac ión es la únic r d e lo � : du­ en est e cas o la labo nitiv�mente el p roblem a . Y o p adres o �adres d e farr:1ha, cadores mo derno s -ya s ean r o : a im:pul­ u e es s en cillo y cla m a estros - se re du ce a algo q u enas de la b es d cualfda a flot e , las déb iles s ar , ha st a ponerl as goma d oloro s a y a com­ en medio de 1;1-na � ra za, que s e d eb aten eno mt eh gent e , sus lacras o d b atir sin de scanso y con ma fe cto s . · na1 · , n na cio nuev a e duca � 10 He a quí tod o el secreto de la ar ­ a ap Tod o lo que t ienda ser . y he a quí también su r azón de que ser, n e ce sariamente, defici�nte tars e de est e camino, tiene e infructuoso . valor ra, g ra nd e por su alto Llevar a cab o e sta grande ob lo s que bus quen por c a ideal de . 1· ntr,inse co , deb., ser el gr an dien do que e, sta lleºue a 1 a · i· er to"',., l a gl ori a, preten mi· nos 1nc (Y 35 mayo r brevedad. Obra p erdurable y única será ésta, y quien l a realice pued e muy bien e star seguro d e que la Patria, gran­ de d e spués y fuerte, coloc ará sobre sus sienes la s imbólica coro na de laurel. Pero estudi emos serena y d espasionad amente, con l a se ­ r i e d a d qu e el ca so lo r equi ere, aun qu e de modo s omero, los male s principales, que c ansan los espíritus de lo s individuos del conglom erado na cional, y lo que hasta hoy h emo s h e cho por no sotr os mi smos, en nue stra defens a . Iniciemos el estudio repitiendo lo que ya asentáb amos e n página s anteriores, relativo al poder de d estrucción que c a­ ra cteriza a to do raza híbrida . As entáb amo s que , sobre to do en el cas o nu est r o, exist en do s tendencias opuestas y disocia­ das, por tanto, que se encuentran en el'.l¡c'arnizada luch a en nue stro organismo y que le im'p elen a d estruirse . en el más breve tiempo. Observando, en efecto, con c alma y s erenidad la o rgani­ z a ción d e nue stras instituciones, lle g amo s a la conclusión in­ eludible d e que se encuentran conformad as ' ' ad hoc ' ' p ara la gran ob ra de d es trucción inicia da con gran entusi asmo po r lo s conserva dores , como medio e:fic a císimo de afianzarse en l a dir e cció n de los a suntos públicos . El hogar y la escuela son, incons ciente mente -preferible es creerlo así-, los c entros d e mayo r activida d en este s entido. La primera mira, la fund amental, consiste justam'e nte e n la de strucción d el ideal. Y j ustament e el peligro está allí. Por e s o el mexic ano cuando homb re , no ti ene ideal alguno : e s una nave sin timón, y una nave sin ti'món es arr as tra da contra la ro,ca abrupta. La Na ción entera se dirig e hacia la s pod eros as mu ralla s -construídas por ell a misma ; y el choque será ine vitable si, como lo hemo s dicho ya, no se pone un vio­ lento y eficaz rem edio. P ero, muy lejos de ello, vemo s que , por el contrario, la ma sa tod a, ce diendo ant e el formidabl e impulso de la fuerte here ncia dis ociad a que se agit a en el interior de c ada s er, se apresta a sostener el estado a ctual, reaccionando, si aca so, en senti do adverso, contrario a su s mi smo s i ntere se s . �36 COOPERACION ¿PARA QUE? Observemos ahora cómo coincide esta destrucción indivi­ dual y colectiva con los síntomas que presentan los organismos enfermos : el tuberculoso sabe ( t, lo sabrá de veras 1) que nece­ sita imprimir a su vida una orientación distinta, opuesta en verdad, para salvarse y no lo hace : cede ante el empuje de su _ misma enfermedad. El alcohólico cree saber que los licores espirituosos están matando su organismo, y sin embargo cede ante el empuj e de su enfermedad misma. Citemos un caso elo­ cuente : un conocido médico, reputado como sabio, acostumbra­ b a analizar en las cantinas el proceso y los estragos del tequila en el organismo, y después ·de haber disertado brillantemente acerca de tales asuntos, ingería la bebida. . El fumador sabe de memoria, porque lo ha leído infinidad de veces, que la nico­ tina hace estragos en el organismo y se complace en encender un cigarrillo después de haber tenido en sus manos un lib:o .que habla de estas cosas en forma sugestiva. En fin, el a�cio­ nado empedernido al bello sexo, nada ignorante de los peligros a que expone este vicio, experimenta placer en obrar en forma opuesta, arrepintiéndose falsamente de que el mal le devora, Y volviendo en seguida a caer en el mismo vicio. 1, No os parece que un poder, que diríase sobrehumano, im­ pele a estos seres a obrar en esa forma 1 Mil casos más podrían presentarse como prueba de que el organismo que así obra es un organismo enfermo en cuyo interior lucha el morbo des­ tructor, acabando principalísimamente con la voluntad : la mu­ chacha que se entrega, el hombre que miente, el criminal, etc., etc. La conocida frase " nadie experimenta en cabeza ajena " es una consecuencia de la debilidad del organismo enfermo. Es, en efecto, una de las frases sin razón. de ser, creadas al ca­ lor del ambiente predominante. Inútil es decir que todo orga­ nismo sano tiende a seguir el camino contrario. Haciendo un resumen de lo tratado con relación a la pri­ mera e inmediata consecuencia de nuestro hibridismo, podemos anotar lo siguiente : I. El conservador es, necesariamente, el tipo predominante en la raza indo-hispana, existiendo m,ayor número de reaccio­ narios que de retrógrados. II. En México todas las instituciones están conformadas " ad-hoc " para la gran obra de destrucción, cuyos gérmenes se agitan en nuestro mismo organismo. III. La labor de destrucción se• inicia con el extrangula­ miento del ideal, para obtener lo cual se acude a la destrucción de la fuerza física (salud) y a la debilitación lenta y tenaz de la fuerza intelectual, labor que se ha realizado en la Escuela Primaria, pretendiendo aplicar programas contra-naturales y adaptados a otros ambientes completamente distintos. 37 Consecuencia inmediata de la labor anterior es el auge de todo lo falso, lo irreal, lo mentiroso. Todo organismo débil profesa, en efecto, extraño cariño a cuanto se aleja de la ver­ dad, a la que teme, como el murciélago a la luz. Lo real, lo exacto, lo verdadero, es relegado al olvido y cuando se ve frente a frente de ello irremediablemente, experimenta extra­ ordi-nario disgusto. Así la primera mentira que defendemos con amor y con verdadero arrojo, consiste en sublimizar todo lo malo, todo lo falso, todo lo irreal. ' ' Es verdad que tal o cual cosa no es exacta ; pero lo pa­ rece, y eso basta ". " Cierto que esto o aquello es una mentira, una ilusión ; pero consuela, agrada, es bello ". t, No será esto, lectores amigos, un grave error ? La consecuencia inmediata de ello es, indudablemente, que en fuerza de querer encontrar bello lo mentiroso, lo irreal, lo que no es, nos hemos formado un alma de porcelana de Sévres o de cristal de Bohemia, produciéndonos un extraño sacudi­ miento la sola presencia de lo real, sacudimiento y desasociego que se traducen irremediablemente en forma de dolor. Y no solamente nos hemos creado un alma hecha a todo artificio, sino que hemos invadido el ambiente con el incienso embriagador de una gama interminable de cosas falsas, noto­ riam ente fuera de la verdad, que nos agobian verdaderam,ente, �COOPERACION ¿PARA QUE? cuando al leve placer de sus bellezas peregrinas, el inevitable dolor en el cual, también, hemos llegado a encontrar belleza, como lo demostramos más adelante. Nuestra irresistible devoción por lo que se aleja de lo real, de lo que es en verdad, nos hace poseer creencias, antes que ideas, quiere decir, que en la adquisición de normas de nuestra vida, tiene predom!i.nio la fe. Creer es eso, seguir tal o cual camino o adoptar tal o cual norma de vida sin pretender disec­ cionarla para ver si es verdadera o falsa. Creer, equivale, pues, a renunciar a todo esfuerzo mental, es nulificar nuestro cere­ bro. Cree el que sigue un dogma. Ninguna creencia, por tan­ to, admite discusión. ' ' Creo porque quiero creer ' ', es la frase del alucinado, muy especialmente del enfermo de amor. ' ' Amo a Fulana porque la amo. La quiero como sea : buena o mala, y no discuto sus méritos. ' ' Huelga afirmar que el' ser sano y saludable se rige por la idea opuesta : posee ideas antes que creencias. Claro está, también, que toda creencia se encuentra fuera de lo natural, es decir, que toda creencia es falsa : la verdad admite siempre la intervención del bisturí y del escalpelo de la crítica. Entre nuestras creencias se encuentra la de que somos una resultante directa del medio, es decir; que nuestros organismos están conformados, inevitablemente, al ambiente que nos rodea y que es irrecusable la influencia que ejerce sobre el ser inte� lectual y moral del individuo, lo que equivale a creer irreme­ diable nuestro fracaso actual, y si esto fuera una verdad, sería un verdadero castigo del Sér Omnipotente, lo cual, también, es un gran absurdo. Creemos, por tanto, que es imposible ser libre en este am­ biente asfixiante que todo lo invade, y así lo aseguramos muy a menudo, agregando que ' ' el veneno que aquí se respira todo lo ahoga, lo extermina todo : la libertad, hija de la luz y de la vida, murió cuando la luz huyó y cuando la vida fué un delito. ' ' Hasta inspirados somos cuando tratamos de defender y de justificar nuestra propia manera de ser, endeble desde todos los puntos de vista. .Ahora bien ; de lo que nosotros mismos aseguramos, se des­ prende que sentimos devoción por una nueva mentira que nos consuela hondamente : nosotros no somos culpables de lo que nos sucede, es decir, la verdadera causa de nuestros desastres, está fuera, lejos de nosortros. Nos halaga pues, desechar toda responsabilidad, atribuyendo lo adverso a causas vagas, estra­ falarias, que nada dicen y nada significan en realidad, como " el medio " (en la acepción usada por nosotros) , " el ambien­ te ", " el destino ", " la suerte " . . . . Cualquiera de estas· mentiras nos abruma de una manera verdaderamente pasmosa. Un caricaturista que se dedicara a la admirable obra de presentar sugestivamente, ridiculizándolas con ingenio, cada una de las lacras raciales que nos maniatan y nos aniquilan, podría ponernos muy bien con las manos im­ plorantes al cielo y atadas con un hilo de araña. El hilo podría llamarse de cualquiera de las maneras indicadas más arriba : " el medio ", " el destino ", " la suerte ". O podría poner a la po­ bre fracción de Humanidad que mora en la Metrópoli, apretu­ jada dentro de la pared sutil de una pompa de jabón, dema­ siado fuerte, no obstante, para la escasez de nuestras fuerzas y poderosa ante nuestra abulia. Por eso quien afirm'a entre nosotros que la responsabilidad individual no existe, dice una gran verdad. En efe:cto ; el espíritu latino apadrina la peregrina idea de que " la suerte " (Schopenhauer- dice : " La gente llama " suerte " a sus propias tonterías ") decide, y " el destino " ordena. Y claro que, de esta manera, no hay víctimas de sí mismas, sino del medio, del ambiente, del d estino, de Dios. Y así, ct1 ando un hombre fracasa en la lucha de la vida, por débil e inepto, se dice que es una víctima del medio y que ha sido extrnngulado por los absurdos reinantes, que todo lo invaden ; pero nunca se afirma que fué una víctima de sí mis­ mo. Y en México. todo el que sufre, todo el que llora, clama c ontra el fatalismo reinante y acusa al " medio ". Como consecuencia de lo anterior, se asegura as1'm1smo -y esto es muy común- que el ambiente nacional es irreme­ diablemente adverso a todas las innovaciones y que se com- 38 39 �41 COOPERACION ¿PARA QUE? bate ruda y cruelmente a quienes pretenden llevarlas a cabo ; se dice que la vida intelectual de la. Metrópoli es como un vasto jardín : cada inteligencia es un arbusto, y hay una mano que, armada de fuertes tijeras, los poda, conservándolos a la misma altura, al raz del suelo, sin perdonar a nadie, sin permitir que uno d e ellos surja. Pero nunca se nos ha ocurrido pensar que bien puede existir también quien, armado de talento, pode a quien tal labor lleva a cabo . . . . . Quiere decir, que se está manifiestamente descontento y nos duele este estado de cosas ; pero nada más. Hemos sufrido, por último, durante muchos años, contem­ porizando verdaderamente con una vieja teoría sentimental, completamente falsa. Esta teoría, tras la cual nos escudamos los ·mexicanos, es, también, un producto inmediato de nuestra debilidad y de nuestro amor a lo irreal. Pretendemos, en efecto, que el fuerte nos respete, es de­ cir, que no ejercite su fuerza para devorarnos, que se compa­ dezca de nosotros. Ahora bien ; ignoramos, gustando de creer lo contrario, que, :c omo enfermos que somos, enfermos sin deseo .alguno de salvación, la Naturaleza, nada sentimental, nos ayuda a su­ cumbir : los séres débiles no tienen derecho a la vida. Las plantas, los animales, los individuos aislados, en general, no aptos para enfrentarse al enemigo en la lucha de la vida, son ayudados a desaparecer. La Naturaleza cede la fuerza de to­ dos los débiles a un nuevo ser, fuerte para resistir ; da ener­ gías suficientes a los poderosos para dominar a los débiles : la vida en una lucha. Las naciones, como los individuos, están sujetas a la misma ley. Sí, hay, por tanto, serena y desapasionadamente visto, una justrncación en el dominio que los pueblos débiles sufren de los fuertes : en el cerebro, las ideas luchan : sobre­ vive la más fuerte ; en el organismo,, las celdillas luchan : la vida y la muerte, en eterno combate, deciden el p orvenir del ser -planta o animal- según su energía vital. Se hace un bien al enfermo irremediablemente condenado, matándole. Estas ideas, un poco duras para el sentimentalismo del indohispano, han sido co·mprendidas y asimiladas desde luego por el saj ón, quien nos las muestra aplicadas a la práctica en la forma como procede en las epidemias y ante cualquier peli­ gro. Estudiamos ampliamente el asunto en su oportunidad. Pongamos punto final aquí al estudio de las mentiras que nos inspiran verdadero cariño por efecto de nuestra idiosin­ cracia. Hagamos solamente un somero resumen de lo tratado a este respecto. I. Consecuencia de nuestra debilidad misma es la predi­ lección de nuestro ser por todo lo que es falso y mentiroso ; II. La primera mentira a la que rendimos culto, consiste en querer ver grandes y bellas todas nuestras pequeñeces, ha­ biéndonos formado un alma débil y enclenque que se asusta ante lo real : III. 'l'enemos creencias antes que opiniones ; IV. La segunda mentira que sostenemos y veneramos, consiste en que nosotros no somos culpables de lo que nos su­ cede, y sí el medio, el ambiente, el destino, Dios, etc. V. Hemos sufrido durante mucho tiempo, adorando una mentira de a folio : pretendemos, en efecto, que los fuertes no ejerciten su fuerza con nosotros, es decir, queremos que la Naturaleza se vuelva ,contra sí misma, ignorando que la vida es una lucha y que antes que todo hay que ser fuertes. 40 Ahora bien ; una simple ineptitud para percibir la verdad con rapidez y en toda su magnificencia, nos ha hecho, hasta aho­ ra, postrarnos ante las mentiras y los absurdos que hemos exa­ minado. Esa ineptitud no tiene otra causa que la ignorancia o falta de conocimientos. Estudiand o el punto, encontramos que, de la misma ma­ n era que en los organismos enfermos se desarrolla un germen que ordena imperativamente que se destruyan, en los organis- �42 COOPERACION mos sanos ese· impulso se opera en sentido contrario, es decir, obligándoles a elevarse en todos sentidos : física, intelectual y moralmente. La ignorancia es, pues, una simple resultante de la debi­ lidad física, siendo ésta la determinante del poco o ningún deseo de adquirir 1conochnientos. Y justamente, los mexicanos ignoramos todo ; ignoramos quienes somos, qué deseamos y qué poseemos. Ignoramos quiénes somos, porque no sabemos ni quere:mos saber cómo está constituído nuestro organismo y cómo funciona, es decir, la anatomía y la :fisiología humanas, refiriéndome aquí a la última palabra en estos asuntos y no a las nociones elemen­ tales que obtenemos en nuestras deficientes escuelas ; ignora­ mos, por tanto, cómo funciona nuestro cerebro, cómo se elabo­ ran nuestras ideas, qué es eso de pensar, sentir y querer ; en dónde reside el centro director exclusivo del organismo y cómo la fuerza física, la fuerza intelectual y la fuerza moral están tan íntimamente ligadas ,que las variaciones de una repercu­ ten en las demás. Nos gusta, por otra parte, eso de no estar enterados de lo nuevo. Estamos conformes con saber que hay cuerpo y que hay alma y que el alma es un ' ' algo ' ' intangible, incorpóreo y 'misterioso, q_ue vuela cuando el individuo muere, yendo a unirse con el Creador . . . . . Lo dem'ás, ¿ para qué ? El indohispano vive, pues, porque tiene las características más elementales de los seres vivientes ; pero la idea de ' ' ser humano " es desconocida para él ; no le son conocidas, en rea­ lidad, las diferencias entre el racional y el irra¡cional : los maestros no las enseñan nunca. Prueba de que no las cono­ cemos, ni tenemos idea de ellas, es que mil y una veces por día obramos como irracionales, es decir, en la :misma forma que podrían hacerlo los perros o los gatos. Ignorando quiénes somos, ignoramos también qué desea­ mos, es decir, carecemos de ideal alguno definido, e ignora­ mos de la misma manera qué poseemos, tanto en nosotros mismos, como cerca y lejos de nosotros. ¿PARA QUE? 43 Ignoramos, por tanto, que la vida es un eterno aprendi­ zaje. Para nosotros, la vida no es eso : ha sido y es, apenas, una cadena interminable de dolores y ni el milagro de una "buena nueva ", ni una ilusión lejana, tCorren el velo de nues­ tro pesimismo. Ignoramos, por último, la manera de ser felices, es decir, no sabemos que nuestros males tienen un remedio inmediato y radical que, puesto en práctica, mataría nuestra infelicidad. Ignoramos, en resumen, la manera de combatir al Dolor. IV Terminemos este estudio, dedicando unas cuantas pala­ bras al :poderoso Monarca, al verdadero Imperator, hijo de la debilidad : S, M. EL DOLOR. ¿ Habrá algo que tenga un Imperio tan universal como el Dolod Sus dominios son, efectivamente, inabarcables, ya que tal o cual sitio al que dirígense nuestras miradas, es un campo fértil y propicio al dolor. Imagínolo con forma pavorosa de monstruo indes-cripti­ ble. Le conozco, sin embargo, solamente en el momento en que ataca, clavando su garra en una carne alabastrina de mu­ jer o en la débil y suave alma de un niño. Cuando clava su garra en una alma de mujer y estruja entre los garfios la carne blanca y suave o la tersa carne mo­ rena, saltan lágrimas en los ojos n:rorenos y las pupilas azules se desvanecen en un lampo de perlas licuadas. Hay algo sublime en toda mujer que llora, y también algo trá gico. Sus lágrimas opacan el paisaje luminoso, conges­ tionan el ambiente, esfuman el brillo de la luz. De la mis:ma manera que una mujer que ríe, puebla el ambiente de luz Y aureola la senda emlorándola de rosas, una mujer que llora pone niebla en el paisaje. Yo no he podido ver llorar a una mujer, sin inmutarme. Pienso, al :mirarla, que soy culpable de su dolor, que su alma sutil y volandera pena por mí, Y me �45 COOPERACION ¿PARA QUE? imagino siempre que el remedio a su dolor y a sus lágrimas, está en mí, aunque no sea sino un espectador 1casual de sus desventuras. Cada drama de dos actores : un verdugo y una víctima, es un nuevo absm·do, una nueva miseria, una lacra ; porque ya se dijo que el dolor aniquila y destruye como destruye y ani­ quila una endemia. ' ' El dolor ehgrandece las almas, las sublimiza ' ' -dijo una vez una escritora, entusiasta panegirista de las mujeres dolientes-. " Sublime en el dolor " y " ¡ Qué grande en el dolor ! ' ' -se dice muy a menudo por gentes que nos merecen toda clase de respeto-. ¡, No será esto un gran disparate, un absurdo ? ¿ No estaremos ensalzando y glorificando con tales palabras, una manifestación completamente inferior de las razas ? ¿ No estaremos sublimizando la debilidad y la infe­ rioridad ? Ahora bien ; a los mexicanos nos duele todo : el cuerpo y el espíritu, y nos duelen siempre. Preguntemos, si no, a cualquiera, simplemente : ' ' cómo está ", y nunca dirá, llana y abiertamente : " Perfectamente bien " o " Completa·mente satisfecho". Responderá : -Sí . . . . . es verdad que tengo buena salud ; pero el es­ píritu ! -Sí . . . . . as verdad que he triunfado ; pero no como yo habría querido. -Cierto es que me encuentro satisfecho moralmente ; pe­ ro esta dolencia física . . . . . ¡, No os parece que, serena, desapasionada y sinceramente visto, estas personas dicen lo que saben ; pero casi nunca saben lo que dicen ? En cambio, somos exactos cuando, aun wcabando de cono­ c er a un ser humano, le preguntamos : -¡, Y sus males ? -¡, Pero es que conoce usted mis males ? responderá un Poco asombradc. -Sí, señor ; sus males físicos, sus males morales . . . . . -¡ Ah, si, señor ! Comienzo a sanar de esa enfermedad que me agobiaba ; pero el mal -moral no sana todavía ; quizás no sane nunca. 44 * ·'!: *· El dolor es, como lo hemos hecho observar en páginas an­ teriores, uno de los atributos de los séres débiles, un verda­ dero mal permanente y terco como ninguno, una enfermedad endémica, en fin, que aniquila como cualquiera otro mal. Puede afirmarse, por consiguiente, sin temor de equivo­ carse, que los fuertes, los sanos, no sufren. Sufren los pobres de espíritu y los pobres de cuerpo ; los que no han logrado acaparar para sí salud y fuerza ; y puede decirse que es, en consecuencia, un termómetro admirable del estado de fuerza física, intelectual y moral de un ser, el mayor o menor número de cosas que l e proporcionan dolor. Esto es indiscutible. Surge a la vista, asimismo, que la ignorancia es factor principal en el auge o depresión que se observa en el dolor, porque es indudable que sufre el ignorante, el que se halla en las tinieblas, el que no sabe có'mo ni en dónde encontrar la felicidad. Por eso la raza indohispana, débil y enferma por excelen­ e;ia, es la heredera directa del dolor, viniendo a ser un estado normal y permanente en nuestros espíritus en eterna tortura. Basta observar a la masa, para convencerse de esto. Un cla­ mor sordo, apagado, casi agónico, surge de todos los pechos. Se siente verdaderamente la fatiga del enorme fardo del do­ lor sobre las espaldas ; se anhela, naturalmente, arrojarlo al abismo y sepultarlo ; pero no se hace : se ignora la manera de hacerlo. Se sufre ; pero no se sabe cómo destruir el sufri­ miento. Se llora ; pero no se sabe cómo matar el dolor. Y precisamente para saber hacer todo esto, sirve el talento, que es un atributo de la salud. Todo drama, en consecuencia, es la apoteosis de la debi­ lidad, un concurso de debilidades disfrazadas de grandezas, el desfile de los pobres de espíritu. �46 ¿PARA QUE? COOPERACION Y �uien esto afirma -increíble parece- no se ha puesto a re:fl.ex10nar nunca que lo que está diciendo es un gran dis­ parate, que habla muy poco en su favor. Ahora bien ; nos gusta y nos disgusta (paradoja!, ¿ no es . cierto ?) esto de que el dolor sea el patrimonio de los me­ xicanos. Nos gusta, porque nuestra misma enfermedad hace des­ ap arecer -c ?mo asentamos ya- con belleza de epopeya, con tmtes sugestivos, nuestro dolor. Un satírico podría envolver a un miserable con un manto de Emperador y hacerle admirar ante un espejo, para représentar nuestra disposición a gustar de las cosas f�lsificadas. Nuestro dolor es, para nosotros, como un rey disfrazado de mendigo, siendo, como es' justamente lo contrario. • • . . . Y nos disgusta que el dolor sea el patrimonio de los mexicanos, porque se dice por los mismos que aseguran lo con�rario, que es un castigo del Ser invisible y un castigo de­ masiado duro que no merecemos, por cierto. ¡\ Verdad que somos raramente absurdos ? i Oh ! Pero nosotros no nos damos cuenta de ello, aunque una tarde se nos ocurra principiar nuestro examen de con­ ciencia. En Psicología se aprende que se da el nombre de intros­ pección o introversión, al he,cho de poder examinarnos inte­ riormente, des-menuzando nuestro ser intelectual y moral y _ haciendo un balance de nuestro activo y de nuestro pasivo . pero cuando salimos de la Cátedra nos halaga arrojar a 1� hoguera el texto y proseguir nuestro camino, con el fardo de nuestros errores a cuestas. Es un hecho curiosísimo y digno de estudio. 1 Ahora birn ; en la Escuela está el remedio del mal. Ata­ quémosle desde sus comienzos, desde su germen, implacable y rudamente, sobre todo, en la mujer. 47 Cuando una mujer llora, cuando sufre una mujer, quie­ nes tienen en ella una luz y quienes miran, al mirarla, sus pro­ fundos entusiasmos y su halagüeño futuro, sufren también. Una mujer débil, debilita a quienes la rodean, mata los entu­ siasmos de quienes viven para ella, enferma las almas salu­ dables. V El observador, luego de recorrer la vieja .ciudad, tiene en su alforja el material suficiente para preparar su balance y determinar la marcha de su vida. Observar es aprender ; quien observa realmente, graba en su cerebro, con la energía de un trazo de cincel en la piedra, la percepción hecha, trans­ formada en conocimiento, en noción nueva e imborrable : la vida es un eterno aprendizaje. Hay que tener confianza, por otra parte, en el pervenir, quiero decir, no hay que perder la esperanza. A estas almas que viven en un ambiente suavemente oloroso al incienso de toda una gama de mentiras, hay que irlas retirando muy po,c,o a poco, sin brusquedad, porque ellas mismas serían las prime­ ras opositoras. Imbuyámosles un día una verdad, y hagamos que la digieran minuciosamente y que la asimilen en su tota­ lidad. Sólo con un tratamiento de esta clase, cuidadosamente aplicado, se obtendrá la victoria indispensable, forzosa : es necesario, urgente, en efecto, arrancar de ese ambiente pleno de mentiras y de errores a la masa; porque cada ser que vive de errores, cada ser que sufre, cada ignorante, en fin, de la ma­ ravillosa ciencia de la vida, nos perjudica grandemente : obs­ truye nuestro camino, impidiéndonos ser íntegra:mente fe­ lices . Ahora bien ; ya dijimos que es indispensable emprender una verdadera cruzada contra el dolor que agobia al organis­ mo nacional, es decir, que urge que todos los que nos rodean, las mujeres, sobre todo, sean felices, bebiendo en pequeños sorbos el elíxir de la sabiduría. Porque es indudable que la �48 COOPERACION felicidad humana varía en razón direicfa del acopio de conoci­ mientos reales que se poseen : los seres de talento no sufren, no podrían sufrir. Lo repetimos : la vida nacional es una nave sin timón aún : cada espíritu de buena fe intenta conducirla por un ca­ mino ideado ; pero el camino verdadero y único aparecerá con la reflexión y el estudio : será hijo de ellos. Los hombres, en pugna inteligente, harán ver la luz. Julio S. HERNANDEZ. Las Universidades Populares alemanas Se trata del método mejor para ejercer la función social del estudiante. Según nuestro criterio, hay dos caminos para lograr tal fin : lo. El camino de la lucha para llevar a cabo las altas mi­ ras de la función social del estudiante. 2o. El trabajo tranquilo, pacífico, pero focesante para el acercamiento al mismo fin. Hablaremos hoy del segundo camino, porque en Alemania, donde no tenemos un cuerpo estudiantil homogéneo en el sen­ tido político interior, sino donde hay entre los estudiantes to­ dos los partidos políticos en igual número que entre los demás ciudadanos, hemos tenido excelentes resultados en este segun­ do camino. El objeto que se pretende es la nivelación de los contrastes so ciales, la verificación del entendimiento mutuo entre las di­ ferentes clases, el aniquilamiento de los límites que hoy toda­ vía separan las diferentes clases sociales. A este fin sirven en primer lugar los cursos que ya hace muchos años, en la m:ayoría de las Universidades Alemanas, fue­ ron instalados para el desarrollo intelectual del trabajador. Se ha ido observando que las diferencias sociales no habrían po­ di do tomar un carácter de enemistad y las diferentes clases se hub ieran entendido unas y otras. Y el entendimiento mutuo sol am ente es posible si los miembros de una clase conocen bien 4 �50 COOPERACION a los de la otra. Los mencionados cursos deben promover un entendimiento m,utuo. El gremio estudiantil propone difundir la enseñanza a los diferentes gremios de trabajadores. Como base para la enseñanza de estos cursos y para el tra­ bajo en las diferentes clases, sirven los conocimientos que el trabajador haya adquirido en las escuelas primarias desde los seis hasta los catorce años de edad. En estos cursos se trata de materias que al trabajador sean útiles para su estudio, enseñándole en su propio idioma el cálculo, aritmética, geometría o conocimientos técnicos especiales. Para trabajadores de determinados ram,os de trabajos, hay cursos que corresponden a sus respectivas exigencias de tal modo que cada trabajador encontrará un curso de positiva utilidad. El éxito inmenso que resulta de estos cursos para nuestro problema, es el siguiente : el estudiante que en aquellos cursos trabaja cerca del trabajador, llega a conocerlo, no como ene­ migo en la lucha por las ideas sociales, sino como hombre tra­ bajador y amigo con el cual cuenta como colaborador en sus ideales de desarrollo para mejoramiento de la humanidad. El logra en estas horas de trabajo común hacer que brote del alm,a del trabaj ador un destello de simpatía, y con los co­ nocimientos que le transmite derriba de una sola vez las ba­ rreras que la lucha social había levantado entre los dos como representantes de diferentes clases. Y el trabajador verá que el estudiante no es un amo de esclavos como hasta ahora lo ha venido tomando, sino el compañero amigable que lo guía en las dificultades de la enseñanza y también fuera de la clase, no solamente dándole consejos, sino también sosteniéndole de hecho. Así resulta del odio mutuo, un entendimiento mutuo. Y trabajadores y estudiantes ya no pensarán en separarse de las otras clases, sino que trabajarán para derribar todas las difi­ cultades y contrastes que todavía existen, hasta lograr un im­ perio efectivo de la igualdad y de la justicia. LAS UNIVERSIDADES POPULARES ALEMANAS 51 Los estudiantes no cederán para alcanzar este objeto, cuan­ do , ya convertidos en profesores, médicos, abogados, políticos, 0 en otra posición, hayan llegado a ser personas prominentes en la vida social. En la mayoría de las ciudades de Alemania, hay institutos semejantes a aquellos cursos, en los cuales, miembros de las clases más instruídas, trabajan -como los estudiantes- ins­ truyendo a trabajadores y artesanos. Son los Volks hochschulen, o sean, en español, Universida­ des Populares, en las cuales trabajan los antes estudiantes, ahora profesores, ingenieros, médicos, abogados, etc., al lado del comerciante, del artista, del periodista, para allanar los con­ trastes sociales. Otro camino hay en Alem,ania, especialmente desde la ter­ minación de la guerra, que nos facilita el acercamiento pacífico a este fin. La guerra, y el tiempo después, han ocasionado en Alemania que el sueldo por el trabaj o en general haya subido mucho, mientras que los ingresos de la clase m�dia de los tra­ bajadores, intelectuales, empleados, etc., ha disminuído pro­ porcionalmente de un modo considerable. La miseria entre estas clases es en general mucho más grande que entre los trabajadores. La mayoría de los estudiantes se reclutaban hasta hoy en la clase media, y por eso la mayoría de los estudiantes que sa­ len de esta clase social, y que representa la más grande del gremio estudiantil, carecen de recursos. El estudiante que antes se dedicaba completamente al estudio sostenido por sus p adre s, ahora tiene que trabajar para ganarse la vida, además de estudiar. De esta manera se ha formado el Werk -estudiante- el estudiante trabajador, conocido también en los Estados Unidos Y en Suecia. . E l puede trabajar para poder estudiar, dando clases par­ tic ulares, trabajando en casas comerciales, bancos, bibliotecas, ocupado com� secretario particular, cajista o mesero en hote­ les ; pero también puede hacerlo aprovechando el período de sus vacaciones como peón en la agricultura, minería o indus- �52 COOPERACION LAS UNIVERSIDADES POPULARES ALEMANAS tria, periódica o temporalmente, cosa lamenta?le porque de este modo interrumpe constantemente sus estudios. Así en el último año, estuvieron en Tubingen 360 estu­ diantes 'en busca de trabajo, y haee algunos días recibimos aquí en México la noticia de que la mina de carbón de Glad­ beck recibió como simples trabajadores a un gran número de estudiantes. Esta ocupación acarrea al estudio muy grandes perjuicios, ya que al estudiante le falta tiempo para estudiar, o por la in­ terrupción del mismo pierde lo que antes había ganado. Si por un lado estas circunstancias significan un gran per­ juicio para el estudio, el estudiante tiene por otro lado la ven­ taja de que él, trabajador intelectual, junto al otro, formará un contacto muy íntimo en su mismo lugar de trabajo, com­ partirá sus penas, sus afanes y alegrías, comenzándose a com­ prender mutuamente. El trabajador a su vez ve obrar a su lado al estudiante, lo ayuda y es ayudado, no viendo en él al enemigo en la lucha social. Verá sólo al colaborador y compañero. Así se da lugar a una liga formada por el Werkstudenten, que une dos clases diferentes y evita luchas sociales. El 4o. Congreso de estudiantes alemanes en Erlangen, este año, formuló en una de sus resoluciones que el trabajo manual que los estudiantes ejercitan durante las vacaciones al lado del trabajador, allanará el camino para la unidad de la nación. Pero el Werkstudenten, es decir, el estudiante que debe trabajar para poder estudiar, no es el ideal del estudiante. El trabajo es muchas veces un obstáculo para el estudio,, Y esto no debería ser, por lo menos, con el más inteligente de am­ bos sexos. Los más inteligentes de una nación tienen derecho de ser llevados al más alto nivel actual de las ciencias, así como tam­ bién cada nación, y hasta la humanidad entera, tienen el dere­ cho de exigir que los más inteligentes de su juventud, una vez que estén a la cabeza de la nación, lleguen a ser exploradores Y guías en las ciencias de las diferentes clases. Por eso cada cuerpo estudiantil debe exigir que su nación dé los fondos necesarios para que los m�s inteligentes de su juventud, reciban la instrucción necesaria y puedan dedicarse completamente al estudio sin interrupción. Por eso el 4o. Congreso de estudiantes alemanes en Er­ ]angen, en el presente año, ha tomado la siguiente resolución : El estudiante debe se:r librado de todas las dificultades eco­ nómicas, y su entrada a la Universidad deberá depender sola­ mente de su capacidad intelectual. D e este modo los estudiantes saldrán de las diferentes cla­ ses sociales de la nación, descollando así las mejores inteH­ gencias y lográndose un entendimiento más efectivo con el trabajador. Y así el profesor, el médico, etc, cuyo padre fué trabajador, ya no tendrá odio contra la clase de la cual sale. Y el trabajador a su vez que sabe que su hijo puede llegar a ser médico o profesor, etc., igualmente estimará más a la otra clase social. Tres son las cosas de que hemos tratado al hablar sobre el método pacífico para ejercer la función social del estudiante. la. Cursos para el trabajador y universidades populares. 2a. Werkstudenten, o estudiantes trabajadores. 3a. Responsabilidad del Estado para el estudio, de los más inteligentes de todas las clases. Nuestros deseos acerca de esto, los formularemos en la si­ guiente resolución, y rogamos al Congreso se sirva aceptar­ las, (1) 53 Kurt DOEHNER. b (l) Discurso leído en el Congreso Internacional de Estudiantes, cele­ rado en México, en septiembre de 1921. �LA ORGANIZACION OBRERA EN RUSIA La organización obrera en Rusia En los periódicos b{irgueses de últimas fechas, se leen noticias sobre la pésima suerte de los obreros rusos bajo el go­ bierno sovietista. Así, se cuenta que allá los obreros están esclavizados, y que las reuniones obreras no son de hecho más que instrumentos en las manos del gobierno de los soviet para dominar mejor la clase obrera. Basta, no obstante, analizar las bases de la organización de alguna Unión obrera rusa para ver cuan mentiroso y calumnioso es el balbuceo de la prensa: burguesa. Tomaremos para ejemplo la Unión de obreros de meta­ lurgia, una de las ramas más importantes de la industria rusa. A fines del año de 1922 el número de los obreros ocupa­ dos en esta industria alcanzaba 425,000 más o menos, de los cuales 406,000 o 95 por ciento estaban organizados. En los países donde el proletariado se halla mejor organizado, Ale­ mania y Suecia, a las uniones correspondientes pertenecen, en la primera, el 60 por ciento y en la segunda 62 por ciento. El hecho de que los obreros, de un modo tan espontáneo, (95 por ciento ) se afilien a la unión, demuestra que allá el obrero en­ cuentra algo más que un mero instrumento en las manos del gobierno. Miembros de la unión pueden ser todos los obreros o em­ pleados ocupados en la industria metalúrgica. No pueden ser miembros de la unión, los que pertenecen al personal admi­ nistrativo de esta industria, y que tienen voz y voto para nom­ brar o cesar a los obreros y empleados, o en gestiones de suel­ dos y salarios. 55 El poder supremo de la unión es la junta general. Ade­ más, cada empresa tiene su Consejo de Obreros local, al cual pueden pertenecer únicamente miembros de la unión. Este Consejo elige sus representantes, quienes se ponen en contacto con la unión y cuidan de los trabajos de la empresa. Si en algún distrito hay algunas fábricas metalúrgicas, se unen los Consejos particulares en un Consejo del Distrito. Actualmen­ te se encuentran en Rusia Consejos de Distrito que representan a 1,000 empresas metalúrgicas. Desde el punto de vista político, en los Consejos existen actualmente : comunistas, 57.9 por ciento ; de otros partidos, 5 por ciento. No pertenecen a ningún partido 41.6. Es cara.cte­ rística la abrumadora mayoría de los obreros (81 por ciento) en relación con la inteligencia trabaj adora ( 19 por ciento) en los Consejos. Es este un resultado de la desconfianza que se apoderó de las masas obreras después de haber colaborado con tanto fervor en las aventuras fracasadas de Denikine, Se­ menof, Petlura, Kolchak y Wrangel. El Comité Central de la Unión se compone de represen­ tantes de los Consejos de las empresas y del distrito y está sometido por su parte al Congreso General de la Unión. El 77 por ciento de la Unión son hombres, 17 por ciento mu­ jeres y 6 por ciento menores de edad. Las mujeres aparecie­ ron en la industria metalúrgica en los años de la guerra, reem­ plazando a los hombres que fueron enviados, por fuerza, a los campos de batalla. El 97,4 por ciento de la Unión trabaja en empresas del Gobierno. 1,5 en empresas particulares. El 1.1 por ciento tra­ baj a en em.presas que el gobierno alquiló a las sociedades co oper ativas. Todos los miembros pagan su cuota, 2 por ciento de su suel do. De estas sumas se cubren los gastos de administra­ ci ón, de los consejos locales de distrito y del Comité Central. Además, fueron creados en el año de 1922 fondos especia­ l es de la Unión que alcanzan ya sumas considerables. Exis­ ien actualmente cajas de seguros, para los sin trabajo, para os huelguistas, etc . �56 COOPERACION La creación del último fondo, demuestra de un modo muy claro que los obreros no están del todo esclavizados, pues el de­ recho de huelga se les ha asegurado en el sentido más amplio de la palabra. Sostenedores de todas estas cajas son (lasi todos los miem­ bros de la unión. Como se ve, las uniones en Rusia son grandes, indepen­ dientes e influyentes, a pesar de que lo nieguen los periódicos burgueses. Salomón KAHAN. Solidaridad mundial Por la consolidación de la paz Por BAL :\SAR BRUM. Ex-Presidente del Uruguay La América ha de promover todo lo que acerque a los pueblos, y abominar todo lo que los aparte. MARTÍ (prócer de Cuba). Desde que tantas alianzas se hicie­ ron para imponer lo arbitrario, bien se podrá en lo porvenir, hacer una para imponer la paz. BATALLE Y ÜRDONEZ (1) · En la conferencia sobre " Solidaridad Americana " (2) que dí a los estudiantes de la Universidad de Montevideo, in­ diqué, entre otras conclusiones, (3) la necesidad de organizar ( 1 ) Expresidente del Uruguay, discurso pronunciado en la Conferencia de la Haya en 1907, fundando su proyecto sobre Sociedad de las Naciones. (2) Baltasar Brum. "Solidaridad Americana". (3) He aquí las conclusiones mencionadas: "a) Todos los países americanos considerarán como agravio propio el , , ' qu� fuese inferido por naciones extracontinentales a los derechos de cual­ ' '.quiera de ellos, debiendo originar, por tanto, una reacción uniforme y común. " "b) Sin perjuicio de la adhesión a la Sociedad de las Naciones, deberá . .con stituirse una Liga Americana sobre la base de una completa igualdad de to dos los países asociados. "c) Ningún asunto que, según las leyes de un país, debe ser juzgado ",P◊r los jueces o tribunales, podrá ser substraído de sus jurisdicciones na­ . t�rale s por medio de reclamaciones diplomáticas, y estas sólo serán admi.. ti das cuando se tratare de un caso evidente de denegación de justicia. " "d )_ Todo hijo de extranjero nacido en el Continente Americano tendrá la nacionalidad del país del nacimiento, salvo que llegado a la mayoría de �58 COOPERACION una Asociación integrada por todos los países del Nuevo Mundo. Refiriéndome entonces a tan importante asunto, dije, entre otras cosas, lo siguiente : ' ' La organización de ésta, a mi juicio, es una consecuencia lógica del Tratado de Paz de Versailles que, al reconocer y respetar expresamente la Doctrina de Mon­ roe, parece querer limitar la actuación de la Sociedad de las Naciones en cuanto a los asuntos referentes a la América. " Por otra parte, el Consejo Supremo de la Sociedad de las Naciones está formado, principalmente, por los delegados de las grandes potencias, habiéndose excluído de él a casi todos los pa-íses americanos. Estos necesitan, pues, crear un organismo poderoso, que vele por ellos en las decisiones de la Sociedad de las Naciones, y ese organismo no puede ser otro que la Liga Am,ericana, basada en la absoluta igualdad de todos los países asociados. "La Liga Americana tendría entonces esta doble finali­ dad : ocuparse de los conflictos con las naciones extraconti­ nentales y. ad emás, de los que surgieren entre los países asociados. La primera finalidad beneficiaría enormemente a los pue­ blos de la Liga, mediante la organización de una gran fuerza, que actuaría en defensa de sus derechos. En cuanto a la se­ gunda, con la acción conjunta y armónica de la Liga Amieri­ cana, impediría la intervención europea en nuestros asun­ tos. " (1) "edad y, encontrándose en el país de origen, expresara su deseo de optar ' 'por la nacionalidad de éste. ' 'e) Todas las controversias de cualquier naturaleza y que por cualquier "causa surgieren entre los países americanos, deberán ser sometidas al jui­ ' 'cio arbitral de la Liga, cuando no puedan resolverse directamente o por ' 'mediación amistosa. ' 'f) Cuando un país americano tuviere alguna controversia con la So­ ciedad de las Naciones, podrá pedir la cooperación de la Liga Americana. ' 'Tales son, en mi opinión, las normas de una acertada política exterior, ' 'que harían de la americana fuerza, capaz de de influir en los destinos del ' 'mundo. El triunfo de sus ideales de justicia y democracia, asegurarían, "para el porvenir, que los pueblos pequeños no fueran víctimas, como lo "fueron en el pasado, de las tremendas injusticias de los grandes" . (a) • (a) Baltasar Brum. "Solidaridad Americana" . ( 1 ) Baltasar Brum. "Solidaridad Americana" . SOLIDARIDAD MUNDIAL 59 En el programa de trabajos del V Congreso Panameri­ cano, a reunirse próximamente en Santiago de Chile, se ha incluído un tema que permitiría tratar la organización de la Liga o Asociación Americana, cuya constitución me parece de evidente utilidad. Como algunos consideran que ese organismo sería contra­ rio a la existencia de la Sociedad de las Naciones, trataré de demostrar que tal creencia es errónea, ya que la nueva agru­ pación servirá más bien para robustecerla y para prestigiarla. Hasta el momento de producirse la Gran Guerra, la paz europea se cimentó en un sistema de alianzas, formado por la Triple, con Alemania, Austria-Hungría e Italia, por un lado, y la Entente, con Inglaterra, Francia y Rusia, por otro. Es­ tas alianzas, opuestas y de fuerzas equivalentes, deberían ori­ ginar un equilibrio capaz de alejar la eventulidad de cual­ quier conflicto armado ; pero como, desgraciadamente, eran rivales ' estaban animadas de mutuas desconfianzas y se observaban recelosamente ; cualquier gesto se consideraba como una provocación, y la menor incidencia que debilitara a algu­ no de sus componentes o lo alejara del grupo, bastaba para romper el equilibrio y afirmar la supremacía del otro. De ahí que cada co,nflicto, aun de pequeña importancia, colocase a Europa al borde de la . guerra ; y por eso, cuando Austria cometió el error de presentar su ultimatum. a Servia, quedó planteado un terrible dilema : si no obtenía plena sa­ tisfacción a su dem,anda, podría parecer vencida, juntamente con su aliada, Alemania ; a su vez, el sometimiento de Servia importaría una derrota para su protectora, Rusia, cuya humi­ llac ión alcanzaría a Francia, aparejando un aumento de pode­ río austroalemán. El dilema resultó sin solución y acabó por arrastrar a casi todo el mundo a los horrores de la guerra. Este caso, semejante a otros muchos que la Historia re­ cuerda, dem11 cstra que el contrapeso de los pactos, como el de una balanza. se rompe con la más pequeña ventaja que se p onga en uno de los platillos . . . . Fundar, pues, la paz en la equivalencia de las alianzas, es �COOPERACION SOLIDARIDAD MUNDIAL un juego peligroso y un error fatal, que ya ha producido dolo­ rosos desengaños a la humanidad. ¿A qué medio recurrir, entonces, para evitar la guerra y los actos arbitrarios de las naciones Y No hay duda de que, en principio, la norma básica por la consecución de ese gran ideal, ha sido ya indicada y hasta ha recibido un principio de ejecución. Lo fórmula consiste en instituir una autoridad superior, que imponga , por el prestigio e imparcialidad de sus fallos, o aun por la fuerza, si fuese necesario, soluciones de justicia en cada conflicto internacional. Ya en el año 1907, Batalle y Ordóñez, como delegado del Uruguay ante la Conferencia de La Haya, propuso la forma­ ción de una Liga, llamada a curn;plir esa función de paz ; y luego el Presidente Wilson, con un proyecto de Sociedad. de las Naciones, logró que la humanidad diese un paso hacia ade­ lante en la realización de esa obra, que es, sin ninguna duda, una de las más trascendentales de la historia del mundo. La actual Sociedad de las Naciones puede contribuir a mantener la paz ; y es un deber de los que aman el triunfo de la justicia internacional, secundar su acción y luchar, por to­ dos los medios, para mejorarla. Es necesario, a ese efecto, universalizar las Sociedades de las Naciones, en forma que comprenda todos los pueblos, y que su acción se haga sentir satisfactoriamente en los conflic­ tos, de cualquier naturaleza que fuesen, que pudiesen surgir entre ellos. Para alcanzar tal resultado, es menester organi­ zarla, como lo digo más adelante, sobre normas análogas a las que rigen los países confederados. Sólo así podría crearse una situación de solidaridad entre pueblos, que hiciera considerar el ataque injusto como una los agresión a todos, capaz de provocar una reacción uniforme y común contra el agresor. Se establecería un acuerdo general, que no estaría desti­ nado a combatir un país o a un grupo de naciones determina­ das, sino a cualquiera que, en caso de disidencia, se negara, sin justa causa, a aceptar las soluciones pacíficas, prefiriendo imponer su voluntad por la fuerza. Imaginemos a los países de Europa, en 1914, agrupados en una gran alianza, y a Alemania y a Austria formando parte de ella, pero animadas de propósitos agresivos. Hubiera bas­ tado darles la seguridad de que, en caso de que provocaran una guerra, tendrían en contra, además de Francia y Rusia, el Imperio Británico, Bélgica, Holanda, Dinamarca, Suiza, Italia, Escandinavia, los países balcánicos, Japón, China, el Continente Americano, etc., para que, desaparecida ante tales fuerzas, la posibilidad de una lucha victoriosa, se aplacaran sus ímpetus bélicos y se avinieran a fórmulas conciliadoras. En caso, pues, de que ocurriera una discordia entre dos países, y de que las gestiones directas resultasen infructuosas, la Sociedad de las Naciones le ofrecería sus buenos oficios o la solución arbitral. Si uno de los litigantes se manifestase accesible al arreglo amistoso, mientras el otro, confiado en la superioridad de su fuerza, se negara a aceptarlo, prefiriendo la aventura guerrera, la Sociedad prestaría su ayuda al paci­ fista y sólo con eso, sin duda alguna, se evitaría la guerra. Tal alianza general, concierto, sociedad, Asociación de las Naciones, o ,como quiera llamarse, tendente a mantener la paz en el mundo, debe tener ,como fundamento el principio de solidaridad ir,ternacional, según el cual el atropello a los dere­ chos de un país, constituye, en realidad, un ataque a todos los asociados. ¿ Sobre qué normas deberá organizarse para que sea real­ ment e eficaz esta Sociedad de Naciones Y En el estudio de la Historia encontraremos esas reglas. Es claro que no serían las que rigieron ciertas agrupaciones, como, por ejemplo, la Santa Alianza, que sólo respondía al prop ósito d-e asegurar la hegemonía de un limitado número de pot encias, sino las que sirven para mantener la unidad de Gobie rno en países de grandes extensiones territoriales. Paí­ se s que comprenden, como en el caso del Brasil, el Estado de Sergipe, c on una superficie de 39,000 kilómetros cuadrados, Y el de Amazonas, cuarenta y ocho veces m:ayor, o sea con 60 61 �COOPERACION SOLIDARIDAD MUNDIAL 1.094,724 kilómetros cuadrados, o sea el de los Estados Uni­ dos, que posee el Estado de Texas, con una superficie de 688,343 kilómetros cuadrados, y el de Rhode Island, con sólo 3,227 ; pudiendo, todavía, recordarse la Conferencia Británica, que abarca las regiones más apartadas y las razas más diver­ sas del globo. La división política del mundo se asemeja mucho a la composición territorial de las •Confederaciones citadas. Ve­ mos, en efecto, al lado del Brasil, con 9.000,000 de kilómetros, la República del Uruguay con 186,000, y próxima a los Esta­ dos Unidos, con sus 9.000,000 de kilómetros, vive la República de Haití, con 28,000 kilómetros. En el Viejo Mundo existe la Rusia, de 20.500,000 kilómetros, y la Bélgica, con 30,000 ! ¡, Por qué, pues, si se pretende asociar las naciones sepa­ radas por largas distancias, que tienen desiguales superficies territoriales, costumbres, lenguas y religiones diversas, así como cuestiones especiales, no adoptar el sistema de Gobierno de los pueblos confederados ? ¡, Por qué no examinar deteni­ damente los problemas de comunicaciones, de razas, de densi­ dad de poblaciones, de distancias, de extensión territorial, de intereses antagónicos, que se presentaron a los fundadores de las grandes naciones, investigar la forma en que fueron resueltos, así como sus consecuencias prácticas ? Debemos ha­ cerlo y, en mi opinión, hay que aprovechar las enseñanzas que se derivan de esos valiosos casos prácticos en la organización, ya no de un país, sino de esa Magna República humana que se llama la Sociedad de las Naciones. La Historia nos demuestra, en forma inequívoca, que el sistema federal -que está basado en la existencia de Estados autónomos y d(, un Gobierno común para los asuntos de interés general-, es el más apropiado para regir vastos territorios. Si cuando se emanciparon las colonias inglesas de la América del Norte, se hubiera pretendido gobernarlas de acuerdo con el régimen unitario o centralista, se habría pro­ ducido, irremisiblemente, su disgregación, dando lugar a que se constituyeran varias Repúblicas en vez de una sola, por­ que aun los pueblos de idéntico origen, poseen problemas pro- pios, que no interesan o que no pueden ser resueltos por una autoridad de la cual están separados por grandes distancias. Los gobiernos regionales tienen, en el sistema federal, la misión de dilucidar los asuntos que afectan a una zona deter­ minada, descargando de muchas funciones a la institución central, que sólo se ocupa de las que se relacionan con toda la comunidad. Por haber adoptado este régimen, los congresales de Fi­ ladelfia lograron organizar los Estados Unidos de América ; por idéntico motivo la Gran Bretaña conserva incólume su fabuloso imperio federal, y el Brasil nos ofrece el espectáculo de la unión del habitante del Estado de Matto Grosso con el del Estado de Amazonas, que están a cinco mil ochocientas seis millas de distancia, o sea a veinticuatro días de viaje en vapor. En cambio, por no haber seguido el ejemplo de los cons­ tituyentes norteamericanos, los próceres argentinos vieron des­ prenderse del antiguo Virreinato del Río de la Plata, a las hoy Repúblicas del Paraguay, Bolivia . y Uruguay. Si los principios federales son indispensables para fun­ dar una gran Nación, con mayor motivo deben serlo cuando se pretende crear un organismo con jurisdicción sobre asun­ tos de todos los países del mundo, asuntos que, como lo vere­ mos, tienen una evidente analogía con los de los Estados que componen una Confederación. Los problemas internacionales se' dividen también en dos clases : los que interesan a todos y que son susceptibles de comprometer la paz general, y aquéllos que carecen de esta característica y sólo afectan a una región determinada. Algunos ejemplos servirán para ilustrar mejor el alcance de esas afirmaciones. Una cuestión capaz de producir una guerra entre Alema­ nia y Polonia, puede originar una conflagración europea y, por consiguiente, alterar la paz lIIJUndial ; pero una, entre Bakun y Arzcbaijan, o entre Honduras y Costa Rica, sólo in­ fluye sobre una localidad determinada. Luego una debería pertenecer a la jurisdicción de la Sociedad de las Naciones y la otra a la de una Liga Local. 62 63 �COOPERACION SOLIDARIDAD MUNDIAL Una institución m¡undial que pretendiera tratar toda clase de asuntos, lucharía, sin duda alguna, con estas dos dificul­ tades : lo., la imposibilidad absoluta en que se hallaría un órgano central para atender debidamente la multitud de cues­ tiones que se promueven en el mundo ; 2o., la indiferencia de muchos países por problemas de carácter local, indiferencia que persistiría mientras, por cualquier evento, no adquiriesen una impo,rtancia '.mayor. La primera dificultad haría im\Posible la vida de la socie­ dad, como sería .contraria a la existencia del Imp�rio Britá­ nico la pretensión del Gabinet� de St. James, de resolver no sólo los asuntos generales, sino también, pongamos por caso, los de un municipio australiano. La segunda dificultad es de igual evidencia. Si el Consejo de las Naciones fuera llamado a estudiar un conflicto entre Honduras y Nicaragua, podría suceder que el representante de China o el de Suecia, lo cono­ cieran debidamente ; pero es muy probable que tanto el pueblo chino como el sueco, lo mirasen con bastante indiferencia. Lo mismo le ocurriría al pueblo brasileño o al paraguayo, con res­ pecto a una disidencia entre Estonia y Libonia. De aquí que cualquier decisión del Consejo sobre tales asuntos, carecería del prestigio que tendrían los que fuesen entusiastamente apoyados por todos los pueblos en él repre­ ientados. Interés o entusiasmo que podría existir para China, si se tratara de un asunto entre Japón y Rusia ; para Suecia, si fuera entre dos países bálticos, o para ambas, aun las leja­ nas disputas, cuando fueran capaces de comprometer la tran­ quilidad mundial. Esos hechos que menciono son de una evidencia manifiesta y nos inducen, necesariamente, a sostener que cualquier orga­ nización que se intente dar al mundo, debe ser análoga a la que tienen los países federales, es decir : organizaciones regio­ nales o autónomas para ciertos asuntos, y una central para los que sean de interés general, afecten más de una región o se deban tratar en apelación, ya que dicha autoridad superior tendrá que hacer las veces de una Corte de últimia instancia. No se debe confundir el sistema de las Ligas regionales que preconizo, con el de equilibrio de alianzas que tan funesto ha sido para la paz del mundo. Pero, se e.irá : ¿ no existiría el peligro de que esas Ligas a rivalizar unas con otras y acabaran por parecerse aran lleg a las Alianzas regionales, con los · mismos defectos que hemos s eñalado 7 Es indudable que ese peligro existe ; pero también lo es que puede ser evitado, si se toill\an medidas preventivas. Conviene recordar que el mayor inconveniente del sistema de los acuerdos parciales, o de la política de equilibrio, se debe a que sobre ellos no existe una fuerza superior, que modere sus ímpetus bélicos. Una Liga regional, supongamos la del Báltico, tendría por objetivo 1·esolver los conflictos que se suscitaren entre sus componentes ; pero los que se originasen con los afiliados a otras Ligas, deberían ser fallados en última instancia por una autoridad suprema, la Sociedad de las Naciones, que dispon­ dría de fuerza material y moral para hacer acatar sus de­ cisiones. En Europa podrían formarse varias Ligas regionales ; por ejemplo : la Báltica, la Danubiana, la Balcánica, la Mediterrá­ nea, etc. En el Continente Asiático, la del Extremo Oriente, la del Asia Menor ; y en el Americano, unidos todos sus pue­ blos por sentimientos de verdadera solidaridad, que provienen de comunes instituciones democráticas, de un mismo espíritu tolerante y liberal, se concebiría una gran Liga, que podría comprenner al gunas seeciones o subligas regionales, que faci­ litaran la solución de sus asuntos. La Liga Americana tendría, por ejemplo, entre otras mu­ chas finalidades, las siguientes : Prim:ero : fomentar la amistad entre todos los pueblos de la tierra. Segundo : resolver las cuestiones interamericanas. Tercero : patrocinar ante la So­ ciedad de las Naciones, los derechos de sus asociados que estu­ vier en en pugna ,con los de países situados en otros continentes. Cuarto : prestar su concurso moral y material para dilucidar l os prob lemas de interés general o que se relacionen con la paz del mundo . 64 65 5 �66 COOPERACION SOLIDARIDAD MUNDIAL A su vez, la Sociedad de las Naciones podría ocuparse : Primero, : de los asuntos que tuvieran atinencia con la tran­ quilidad o bienestar del mundo. Segundo : de los que afecta­ sen los intereses de dos Ligas regionales. Tercero : de los que éstas les sometieren en apelación. La Sociedad de las Naciones se vería libre, de ese modo, de una multitud de cuestiones secundarias, que perturbarían sus deliberaciones y le impedirían dedicarse a las fundamen­ tales, con lo cual se evitaría el m·a1 efecto que nos produce cuando, a pesar de tener facultad para ello, no intervienen determinados conflictos regionales, ya sea por no interesar a la mayoría de sus asociados o por producirse a largas distan­ cias ; pero que podrían ser tratados o resueltos en forma pres­ tigiosa por las Ligas regionales respectivas, sin perjuicio del derecho de la Sociedad de las Naciones, a intervenir cuando adquirieran tales proporciones que comprometieran la paz ge­ neral, es decir : cuando afectaran el interés de todos. En resumen, la organización de la Sociedad de las Nacio­ nes en forma federativa, aseguraría su éxito y también servi­ ría para hacer desaparecer la resistencia que ha suscitado el artículo 10, desde que ya no sería necesario que países leja­ nos fueran llamados a ocuparse de confHctos de carácter local. El plan trazado deja subsistente la objeción de que la Sociedad de las Naciones •constituye una especie de superesta­ do ; pero creo que eso es una consecuencia natural de la evolu­ ción que se va operando en el mtundo y que nos lleva del prin­ cipio individualista al de la solidaridad. Así, el señor feudal, que vivía en perpetua guerra, concluyó por recono.cer las ven­ tajas que derivaban del principio de la unidad nacional ; y no sería extraño que los países actuales también se convencieran de que el principio de solidaridad es el que regula, pese a quien pese, las relaciones de los pueblos, y terminasen por admitir una pequeña limitación a sus prerrogativas, con tal de dar al mundo el inmenso bien de la paz. Por otra parte, en la práctica, esas limitaciones a la soberanía aparecen en casi todo s los tratados que habitualmente se firman sin que provoquen mayores alarmas populares. ¡, Cóm¡o deberían constituirse las autoridades directivas de la Sociedad de las Naciones y de las diversas Ligas Re­ gi on ales ? En mi concepto, cualquier fórmula que se adopte, debe armonizar el principio de la igualdad moral de todas las sobe­ ranías, con la necesidad de contemplar la inmensa despropor­ ción de intereses que existen entre los asoiciados. Es el régimen federal el que mejor satisface esa condición ya que posee una entidad : el Senado, en la cual todos los Estados, con independencia de su superficie o del número de sus habitantes, tienen idéntica representación. Así, en el Senado Americano, tanto pesa Texas con sus 688,343 kilómetros cua­ drados, que pesa Rhode Island, con sus 3,227 kilómetros cuadrados. El sentimiento de soberanía, de igualdad, de amor propio o como quiera llamarse, de los asociados, queda amplia:mente contemplado con la institución senatoria, que sirve de tribuna del pequeño, como del grande, para velar por el cumplimiento del pacto de unión. Pero el principio de la igualdad de derechos no debe lle­ varse a tales extremos que som\eta los más a los menos. De ahí que, en el régimen federativo, se establezca también la re­ presentación por habitantes (que en el fondo es de intereses) en la Cámara de Diputados y en el Poder Ejecutivo. El tratado de Versailles estipuló para el Gobierno de la Sociedad de fas Naciones, una organización semejante a la del régimen federal, al 1crear la Asamblea formada en igualdad de condiciones por todos los adherentes y el Consejo, que, además, está integrado con carácter permanente por las cinco principales potencias. Nada tengo que observar en cuanto a la esencia misma de esa orgarnzación ; pero sí en cuanto a la forma adoptada. Como lo he expresado, la Constitución del Consejo debe c ontemplar los intereses de los grandes países ; pero debe ha­ c erlo de acuerdo con los procedimientos democráticos, con­ forme lo propuso la República Argentina, y no por una sim­ pl e im posición de los interesados. Bastaría para ello estipular 67 �68 COOPERACION SOLIDARIDAD MUNDIAL la renovación de los miembros del Consejo, reconociendo a la Asamblea el derecho de reeligir algunos, limitando esta fa­ cultad para ctros y suprimiéndola en ciertos casos, a fin de que todos los países se turnasen en el Consejo. Trataré de explicar ese procedimiento. Admitimos que los miembros del Consejo sean 15 en vez de 11 ; duren tres años. en el ejercicio de sus funciones ; se re­ nueven anualmente por terceras partes y se distribuyan en tres grupos de cinco potencias. En resumen : creo que los hombres que tienen responsabi­ lidad de Gobierno, deben avocarse, libres de prejuicios y ani­ mados de sinceros propósitos pacifistas, el estudio de una or­ ganización internacional, que sea capaz de mantener la con­ cordia mundial. Primer grupo lo. Estados Unidos. 2o. Italia. 3o . . . . . . . . , . . . . 4o. 5o. Segundo grupo lo. Inglaterra. 2o. Alemania. 3o . . . . . . . . . . . . . 4o. 5o. Tercer grupo lo. Francia. 2o. Japón. 3o . . . . . . . . . . . . . 4o. 5o. En cada grupo se reelegirían indefinidamente los dos pri­ meros miembros ; se permitiría la reelección de los dos si­ guientes, siempre que hubiese el intervalo de un año, entre cada dos períod os, y se prohibiría la reelección del quinto, mientras algunos de los asociados no hubiesen formado parte del Consejo. Existiendo en cada período eleccionario tres cargos dispo­ nibles para satisfacer las aspiraciones de los demás países, sería muy improbable que quedara fuera del Consejo alguna de las poderosas naciones que hoy lo integran como miembros per­ manentes. Para evitar que los países más fuertes ejercieran desde el Consejo una hegemonía abusiva, convendría mantener las reuniones anuales de la Asamblea, constituída con idéntica re­ presentación de todos los asociados y que sirve, com'o en eJ Senado Federal, para que los pequeños países puedan velar por el respeto a sus derechos y por el cumplimiento del pacto de asociados. Lo que d ejo expresado es aplicable tanto a la Sociedad de las Naciones como a la Asociación de los Países Americanos o a cualquier otra Liga regional. 69 �LAS ARTES POPULARES EN MEXICO Las artes populares en México Entre las múltiples cualidades que caracterizaron a nues­ tros indígenas, sobresalió de modo particular su habilidad ma­ nual para construir primorosos artefactos que aparte de llenar una necesidad en la vida privada de esos pueblos, constituían una manifestación de belleza estética de primer orden. Magníficos artífices, no sólo se distinguieron en la arqui­ tectura construyendo los admirables monumentos de grandio­ sidad insólita como los que se levantan aún en Yucatán, Teo­ tihuacán, Mitla y otras regiones del país, y los desaparecidos de la hoy ciudad de México, sino que sobresalieron en la escul­ tura y aun en la pintura dejándonos muestras de su adelanto en los grandes monolitos, verdaderas obras maestras, y en los frescos de Chichen-Itzá y algunos más, así como portentos de decoración en mosaicos de pluma y en la cerámica de Cholula. Tan aptos y capaces, bastó a ellos tener maestros en los insignes misioneros, para entender, crear y producir todo lo que vieron, no siendo ajenos ni aun a asuntos tan serios y com­ plicados como son la escultura estatuaria, la pintura y la arqui­ tectura en lo que llamamos ' ' Arte Colonial ' '. Claro está que quienes tuvieron los datos necesarios para acometer tales empresas, tenían la competencia para hacer mul­ titud de objetos que no por ser industriales estaban divorcia­ dos del arte, en el sentido de belleza, de forma, colorido y de­ coración. Fué esa la manera como nacieron las artes populares, las propias a nuestro tiempo, pues si me he referido a épocas leja- 1 71 nas, es por tomar el origen de lo que andando los años, cons­ tituyó ese acervo rico, vasto, exuberante de que, no sin orgullo nos preciamos tener. ¡, Quién no ha sorprendido en una vasija una hermosa de­ coración 1 No hay más que citar los nombres de ciertas regio­ nes del país : Guadalajara, Oaxaca, Tonalá, Cuernavaca, etc., para recordar estimadísimas cerámicas, cada una tan bella, tan representativa y variada dentro de su técnica propia, que son piezas completas cada uno de los ejemplares. Igual cosa pasa con respecto a la universalmente celebrada talavera, o mejor dicho, mayólica de la colonial ciudad de Puebla. Nacionales y extranjeros poseídos de idénticos propósitos, buscan y co­ leccionan los productos de nuestra incomparable mayólica po­ blana. Si fijamos nuestra atención en las industrias textiles, nues­ tro asombro sube de punto ; qué infinidad de dibujos, qué téc­ nica y qué diversidad de colores, qué riqueza de motivos de ornamentación. Sin exagerar, se puede decir que desde el hu­ milde ayate de pita de maguey bordado con hilos de colores hasta los sarapes de Saltillo y Oaxaca, incluyendo las prendas de ropa indígena : quixquemitl, tzincueitl y hupili, todos y cada uno representan una obra de arte. Santa María, Tulancingo, Oaxaca y otros, son los centros productores del clásico rebozo, la prenda más mexicana que con donaire y gracia lucen nuestras mujeres. Nada más bello que un rebozo de tejido finísimo, de puntas artísticas y enor­ mes, tan sutil y delicado que puede pasar por la estrecha cavi­ dad de una sortija. Y ya que de indumentaria tratamos, cita­ ré con elogio las camisas de finísimos bordados ya en chaquiras Y sedas de colores, como las usan las yucatecas y tehuanas, ya al deshilado, y tejidos como por manos de hadas, así son de deli cados y finos. Con ser tantos los bordados, randas, puntas Y encajes, difícilmente se encuentran dos iguales, pues en sus motivos entran hasta asuntos arquitectónicos, como he visto en el Pueblo de Mitla, Estado de Oaxaca, en donde las grecas que exornan los viejos palacios prehispánicos, han inspirado curiosos arreglos de bordados y tejidos. �72 73 COOPERACION LAS ARTES POPULARES EN MEXICO Y hasta en las cárceles se tejen piezas notables, y éstas las hacen los reclusos. Fajas o ceñidores, bolsas y tilmas comple­ tan la serie de tejidos de nuestra magnífica producción po­ pular. Otra grande y próspera industria es la de los tejidos de palma y de tule. Desde el humilde petate, tan popular como usado hasta los vistosos adornos que en días solemnes se cuel­ gan a las puertas de los templos en los pueblos de indígenas en donde abunda esta planta. De la palma se hacen infinidad de objetos que no por co­ munes dejan de ser artísticos, -tales como los tompeates de Pue­ bla y Tehuacán, los de Oaxaca en donde también se fabrican hermosas esteras de un fino acabado ; de palma son los som­ breros, grandes, monumentales, parecidos al techo de una glo­ rieta. Los juguetes populares son tal vez la mejor expresión del arte del pueblo. Hechos con amor, lo mismo alegran al niño rico que al pobre ; ante la expansión inocente de ambos, el ju­ guete es un complemento que toma parte en su vida, con él dialoga, lo pasea, y como siempre el juguete mexicano es vis­ toso y barato, tiene un radio de acción amplísimo ; enumerar los juguetes populares sería formar una interminable lista de nombres y descripciones, pero para citar algunos, diré que son muy apreciados por hermosos, los charros de cartón, las más­ caras, los carritos con m,atraca, las matracas que reproducen toda clase de objetos, tinas, autos, regaderas y hasta aeropla­ nos ; los monos, de palo cubiertos de pelo de conejo y de otros animales, y que por medio de un ingenioso y sencillo mecanis­ mo se mueven ; las reproducciones minúsculas de toda clase d e cacharros de uso doméstico : cazuelitas, ollas, jarros, etc., pero tan pequeños como una lenteja ; mas ya que de cosas minúscu­ las se trata, no olvidaré esas :figuritas de hilo vestidas en la punta de un alfiler, y así de pequeñas tan bien caracterizadas pudiendo atestiguar por sus detalles al torero, al charro, a la china poblana, al elegante, o como dice nuestro pueblo ' ' el roto de leva y sorbete ", a la señora a la última moda, etc. ; notables por su pequeñez son también las cajitas de dominó cuyas fichas no exceden del tamaño de un confetti, las delicadísimas :figu­ rit as de vidrio, los monitos tallados en almendras de durazno y en cáscaras de nuez de castilla en donde también suelen verse escenas típicas de nuestro pueblo, pero en figuras infini­ tamente pequeñas como se comprenderá, lo que hace de tales obj etos verdaderas obras m13,estras de belleza y paciencia. Mucho queda ciertamente por decir de los trabajos en hie­ rro, tales como frenos, espuelas, estribos, etc. ; de los artefac­ tos de cuero : la indumentaria del charro m.exicano, las montu­ ras recamadas de oro y plata ; de la orfebrería en sus artísticas y delicadas manifestaciones como las :filigranas ; del mobiliario humilde de nuestra clase pobre, pero interesantísimo : los tras­ teros, las camas, las sillas, que como las de Michoacán y los ' ' equipales ' ' de Jalisco, son tan apreciados. Capítulo aparte y muy extenso habría que consagrar a la manifestación artística más representativa .de nuestro senti­ miento popular : las jícaras de Uruapam y los maqueados de Olinalá, y así se ve claramente que no hay industria por pe­ queña que sea, que al caer en manos de nuestro pueblo no se ennoblezca con una nota de arte ; arte tan puro, tan espontá­ neo, que lo mismo florece en la montaña embelleciendo la cerá­ mica, que en los suburbios de la ciudad flameando en los múl­ tiples y policromos papeles de china entretejidos y recortados con que parecen empavesarse las pulquerías. Arte popular de un pueblo que sabe sentir y expresarse en cantos dolientes y :filosóficos, impregnados de honda melan­ colía. Arte, fuego sagrado que el pueblo cuida como un sacer­ dote celoso y observante. Arte popular, la más grande y pre­ ciosa de nuestras supervivencias atávicas, por eso es loable la labor de quienes dirigen la parte artística de la niñez, de quie­ nes preparan para la vida a la juventud, loable, sí, por tratar de que esas supervivencias no mueran, no sucumban ante el empuje que todo lo extranj eriza ; digno de encomio es ver com o en centros como la Escuela de Arte Industrial ' ' Corre­ gidora de Querétaro ' ' se impulsan ya convenientemente las la­ bores hacia una tendencia marcadamente nacionalista, porque no hay que permitir que el alma verdadera de nuestro pueblo �74 COOPERACION � desaparezca y que su sentimiento artístico vaya a confundirse con el de otras naciones, sentimiento que aun suponiendo fuese más valioso que el nuestro, al fin y al cabo sería extraño, en una palabra, sería exótico en nuestro medio. Al contrario, hay que alentarlo, que hacerlo prosperar y vivir, que esas obras de paciencia y de ingenio, hechas con amor por nuestras clases populares, esas obras en que parece siempre haberse quedado un jirón del alma del artífice, en sus decorados, en su colorido y en su forma, son el alma de la patria. ' ' País del Arte y en dónde todos son críticos de arte ' ' co­ mo dijera un gran artista italiano al presentarse ante un pú­ blico de veinte mil personas . . . Si la incurable nostalgia de tu carácter melancólico te convierte en callado y estoico, da vuelo a tu imaginación fuerte, potente y creadora y pon tu amor todo, tu alma, mejor dicho, en esas manifestaciones de arte que por ser nuestras las amamos más y a cuya vista surge en cada una, la distante evocación de la niñez, de alegría y de recuer­ dos íntimos. México• junio de 1923. Gustavo GOMEZ DE OROZCO. De número de la Academia Mexicana de Ciencias y Artes correspondiente de la Real Hispano­ Americana de Madrid . El Gran Inquisidor Dostoievski Solo, aislado de los demás hombres, está el juez de la hu­ manidad. Permanece impasible porque Yl:l- ha experimentado las angustias de la muerte ( en el patíbulo ) , y se ha compene­ trado de la serenidad augusta de lo eterno. Y ante este juez pasan cortej os de hombres. Y él lee en sus almas y corazones, y penetra hasta los más · recónditos secretos de sus pensamientos. Y juzgándoles, les obliga a que ellos se juzguen a sí mismos. Y su fallo es severo : el demo­ nio es el dueño del alma y el hombre es impotente para so­ breponérsele. El hombre es débil cuando se siente solo y abú­ lico cuando se halla en comunidad de otros hombres, donde irremisiblemente adquiere las señales psicológicas que carac­ terizan al rebaño. Y el veredicto del juez es que la humani­ da d estará sumida siempre en eterna miseria y será por siem­ pre incapaz de llevar una vida libre y magnífica, sin fuerza Para realizar grandes hazañas y sin coraj e para cometer gran­ des pec ados. Solo, aislado de todos los hombres, y ajenos ellos de su Presenci a, está el idealista. El no vive en este mundo. Pero este mundo, con todas sus imperfecciones y hermosuras vive en él. Y el idealista, inflamado de amor para toda la creación n o p uede concebir cómo " baj o este mundo viven ciertos hom­ br es irritables y repugnantes. ' ' �76 COOPERACION EL GRAN INQUISIDOR El alma de este idealista es una mezcla de fantasía ca­ lenturienta, de una fervorosa creencia en el futuro mejora­ miento de los hombres, y de una especie de amable pesimis­ mo, de una como inevitable renunciación a corregir los defec­ tos de los mismos hombres, que él juzga irremediables . . En el fondo de la efectividad prosaica de la vida, él con­ jura a los hombres todos a la alegría y a la felicidad, dicién­ doles que eso los hará magníficos y bellos. Pero, por otra parte, el mismo soñador se siente, de vez en cuando, bajo el poder de Satán, lo cual le hace envidiar a la mayoría de los hombres, quienes, al menos, tienen el sentimiento de una vida más real, mientras que él se considera como un sueño sin fin, condenado eternamente a una difusión quintaesenciada. Y en­ tonces, este espíritu, antes fervoroso y creyente, empieza a du­ dar, convirtiéndose en implacable juez de sí mismo, ante el tri­ bunal augusto de la muerte y del silencio. En esta lucha de lo demoníaco contra lo divino, del Bie11¡ contra del Mal, consiste precisamente el martirologio del alma de Dostoievski. Y por esto son tan trágicos " Los hermanos Karamazof" y los per­ sonajes representativos de sus obras cardinales : ' ' Crimen y Castigo " y " Los Demonios ". El singular talento psicológico-analítico de Dostoievski ( del que Nietszche dijera que había sido el único de quien aprendiera algo en psicología) lleva el autoanálisis de sus per­ sonajes hasta el grado de hacer que ellos mismos se azoten y torturen, haciendo creer al lector que eso es más que una cui­ dadosa introspección, un delirio febril, el resultado de una pesadilla imposible, pues no puede creerse en la existencia de un hombre que tenga el coraje suficiente para desgarrar y hacer jirones, de una manera terriblemente implacable, los se­ cretos más recónditos de su alma. Esto no obstante, las obras de Dostoievski, lejos de ser áridas exposiciones psicológicas, rivalizan en colorido y vive­ za con las obras más ultrarrealistas. En la parte positiva de sus tendencias sociales, Dos­ toievski, el cristiano por excelencia, es el portavoz de ' ' los oprimidos y ultrajados " y de "los hombres pobres " y un eter- no protestante contra todas las mentiras convencionales cau­ s ada s por la moderna cultura de las ciudades, entre cuyas pa­ redes ' ' él siente ahogarse. ' ' Los libros de Dostoievski l o revelan como uno de los pre­ cursores de nuestras presentes convulsiones sociales. Después de la Gran Guerra en todas las naciones del mun­ do, pero principalmente en las naciones vencidas en la san­ grienta contienda, Alemania y Austria-Hungría, crece y au­ menta el interés por conocer todas las manifestaciones de la cultura rusa, y en, particular por las creaciones de sus mejo­ res artistas y más grandes escritores, entre los cuales llama vi­ vamente la atención, Dostoievski. Cabe hacer notar aquí que en la literatura rusa de la mi­ tad del siglo pasado, fué Dostoievski el que defendió con más ardor la originalidad del pensamiento y la cultura eslavos frente a la cultura del resto de las naciones europeas, afirman­ do que Rusia era tan grande y disponía de tantos elementos para crear su propia genialidad, que era de todo punto inútil el importar a territorio ruso la cultura occidental. Actualmente en Alemania y Austria-Hungría, se plantea este problema : Schiller o Dostoievski, es decir, la tesis in­ versa : los pensadores más avanzados de esas naciones dirigen sus miradas a Moscow, en tanto que los moderados y conser­ vadores buscan la originalidad de sus países en su pasado ro­ manticismo occidental. 77 El Gran Inquisidor I " Por su misericordia El está entre los hombres con la misma forma humana conque estuviera entre ellos, por tres año s, hace quince siglos. El desciende a la ciudad calurosa del Sur en la que un día antes se efectuó un Auto de Fe mag­ nífic o, que presenciaron el Rey, la Corte, los caballeros, car- �COOPERACION EL GRAN INQUISIDOR denales, hermo sísimas damas, la multitud de los habitantes de toda Sevilla, y en el que casi un centenar de hereje s fué que­ mado por orden del Cardenal y Gran Inquisidor ad majorem m ente, una vez más pronuncian : TALIFA CUMI, y " ¡ Leván­ tate, niña ! ' ' Y la niña · s e levanta del ataúd, se sienta, y mira sonrien­ do con sus ojos ingenuos y sorprendidos. En sus manos tiene un ramo de rosas blancas que empuñaba cuando estaba tendi­ da en el ataúd. En la gente hubo un sentimiento de cons ternación : gri­ tos, lloros y plegarias, mientras, y de pronto, pasa frente a la igl esia, en el atrio, el mismo Gran Cardenal e Inquisidor. Es un anciano de noventa año s, alto, erguido, con las me­ jillas secas y con lo s ojos hundidos, cuyo resplandor brilla to­ davía como dos chispas llameantes. ¡ Oh ! pero él no lleva aho­ ra las magníficas vestiduras de Cardenal con las que s e pavo­ neara ayer ante la gente, cuando quemaban a los enemigo s de la Fe de Roma. No. En este momento sólo lleva su vieja y tosca sotana de monje. Tras de él y a· cierta distancia' le si. guen sus s erviles y sombrío s ayudantes, y la Guardia Santa. Se detiene ante la gente y observa de lejos. Y lo ve todo : ve cómo descienden el ataúd a Sus pies ; y ve cómo resucita a la niña. Y su cara se hace más sombría. Y mientras frunce el entrecejo, su mirada brilla como fuego sinies tro. Extiende el índice y ordena a la Guardia que Le aprehendan. Y �e ahí, tanta es su fuerza y a tal grado la gente ha aprendido a s erle s umis a, que, obedeciéndole, la multitud s e . abre en seguida ante los guardias, y éstos, ante un silencio de tumba, ponen las manos sobre El y Le llevan. La multitud en el acto, toda como un hombre, s e inclina hasta poner la frente en el suelo, ante el anciano Inqui sidor. Este, sin decir una palabr a, pasa siguiendo su camino. La Guardia lleva al Prisionero a las antiguas cárceles del Santo Oficio, en donde Le encierra en un sombrío y estrecho c alabozo de techo aboveda do. Pasa el día. Llega una noche de esas de Sevilla calurosas y o b scuras, en que e1 ambiente ' e s pesado y n o s e puede s irar. El aire " huele a limón y laurel ". Entre profundas ;� � iniebl �s, de pr nto s e abre la puerta de hierro de la prisión, � Y el mi smo anciano Gran Inquisidor, llevando un hachón en 78 gloriara Dei. .A.parece quedamente sin que ninguno se aperciba de ello. Pero todos luego Le reconocen : la gente, impulsada por una fuerza irresistible, se dirige inmediatamente hacia El, Le ro­ dea, aglomerándo s e, y Le sigue. El, callado, pasa¡ entre ellos con una dulce sonrisa de conmiseración infinita. El s ol del amor arde en su corazón y sus ojos destellan rayos de luz, sa­ biduría y fuerza. Y cuando estos rayos alcanzan a los hom­ bres, estremecen sus corazones de amor mutuo. Y El tiende las manos hacia ellos, bendiciéndolos. Y el solo contacto de sus vestiduras produce emanaciones curativas. Un anciano, ciego desde la niñez, exclama : ' ' ¡ Señor : cú­ rame para que yo también Te vea ! ' ' Y cae como una escama de sus ojos, y el ciego Le ve. La gente llora y besa la tierra que tocan Sus pies. Los niños Le arrojan flores y cantan y claman : " ¡ Hosanna ! ¡ Es El ! " " ¡ E s El mismo ! ", repiten todos. " ¡ Ese debe s er El ! ¡ Nin­ gún otro que El ! ' ' Y El s e detiene en el umbral de la iglesia de Sevilla, en el mi smo momento en que, llorando, llevan al templo un pequeño ataúd, blanco y abierto, en que reposa una niña de siete años, la única hija de un ciudadano conocido. El cadáver de la niña reposa entre flores. " El resucitará a tu niña " -exclaman algunos de la mul­ titud, dirigiéndos e a la madre, de shecha en lágrimas . . . . El presbítero de la iglesia, que ha salido al encuentro del ataúd, mira perplejo y frunce el ceño. Pero he aquí que s e alargan lo s lamentos de la dolorida madre, que cae de rodillas a Sus pies, y exclama extendiendo las mano s hacia El : ' ' Si eres Tú, resucita mi niña. ' ' La procesión se detiene. El pequeño ataúd es colocado a Sus pies. El la mira con conmis eración, y Sus labios, queda- 79 �80 COOPERACION EL GRAN INQUISIDOR la mano ' lentamente se dirige al calabozo . Entra solo Y la puerta se cierra inmediatamente tras de él. Se detiene por unos instantes y largamente examina la cara al Prisionero . . . . Al fin, quedamente, se Le acerca, pone el hachón en la mesa, y Le dice : ' ' ¡, Eres Tú, Tú ? ' ' Mas no obteniendo ningu­ na respuesta, agrega prontamente : ' ' No respondas ; calla. Mas, ¡, qué podrías decir ? Demasiado sé lo que dirías. Pero Tú no tienes derecho a agregar nada a lo que has dicho en otro tiempo. ¡, Por qué has venido a perturbarnos ? Y Tú mismo lo conoces. Pero ¡, sabes lo que Te sucederá mañana ? No sé quién eres y no quiero saberlo. · ¡, Ere� Tú, o sólo Su imagen ? Pero mañana yo Te juzgaré, Te condenaré y Te quemaré, como el más perverso de los herejes. Y esa misma gente que hoy besó tus pies, mañana mismo, al solo conjuro d� mi mano, Te arrojará más brasas en la h¿guera. i, Sabes Tú esto ? Sí. Es posible que lo sepas ", agregó el Inquisidor, sumido en una me­ ditación penetrante, no quitando ni por un momento la mirada de su Prisionero. y al fin logra expresar todo lo que callara durante noventa años. ALOSHA.-Y el Prisionero también calla, le mira y no pronuci a ninguna palabra. IVAN.-Pero así debe de ser en todos los casos, se soltó riendo Iván. El mismo anciano Le advierte que El no tiene ra­ zón de agregar nada a lo que ya ha dicho en . otro tiempo. Si quieres, en esto consiste el rasgo fundamental más caracterís­ tico del Catolicismo Romano. A lo menos tal es mi opinión. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ALOSHA.-¡ Oh ! No comprendo del todo. I ván, ¡, qué es esto ? -preguntó Alosha, que había callado todo el tiempo, es­ cuchando la relación. ¡, Es eso una desenfrenada fantasía, o alguna equivoca­ ción del anciano, un imposible quid pro quo? IVAN.-Concibe aun lo último, se soltó riendo Iván, si el realismo contemporáneo te ha impregnado tanto que no pue­ des aceptar nada fantástico. ¡, Quieres quid pro quo? Sea eso. Eso es verdad. Se soltó riendo otra vez Iván. El anciano es un nonagenario y hace tiempo que podía haberse vuelto loco por su idea. El Prisionero podía asombrarle con su aspec to . Eso, en fin, podría ser un delirio, el fantasma de un anciano de noventa años, antes de su muerte, impresionado por el Auto de Fe del día anterior en que fueron quemados cien herejes. Pero no es eso igual para nosotros dos, aun siendo, como di­ ces, solamente un quid pro quo o una desenfrenada fantasía , La cosa consiste en que el anciano debe expresar lo que pie nsa 81 .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ' ' Todo has entregado al Papa y por esto ahora tod-o está en poder del' Papa. Así, no vengas más ahora, o a lo menos no nos perturbes sino hasta cierto tiempo ". En este sentido no sólo hablan sino también escriben los jesuítas. Yo he leído esto mismo en los libros de sus teólogos. ' ' ¡, Tienes Tú derecho a· anunciarnos uno de los Secretos de aquel Universo del cual has descendido ? ", le pregunta mi anciano. Y él mismo se responde : ' ' No. No tienes. ' ' ' ' Así no agregarás nada a lo que ya fué dicho antes, y que quitaría a los hombres la libertad, de que fuiste tan pervers-o partidario cuando estuvista en la tierra. Todo lo que de nue­ vo anunciaras atentaría en contra la libertad y la fe de los hombres porque aparecería como un milagro. Y su libertad Y su fe fueron para Tí lo más caro de todo, hace quince siglos. ¿ No eres Tú quien ha hablado muy a menudo : " Quiero hace­ r os libres ? " Pero he aquí que ahora Tú mismo has visto " li­ bres ' ' a estos hombres -agrega de pronto el enciano con una inte . ncionada sonrisa. ' ' Sí. Esta cosa nos ha costado caro ' ' ' si gue él hablando y mirándolo severo. " Pero nosotros al fin he mos concluído esto y lo hemos hecho en tu Nombre. Quince siglos nos hemos visto atormentados con esta libertad. Pero todo ha terminado y concluído para siempre. ¿ No crees que todo ha terminado para siempre ? ¡, Me miras dulcemente y no m e haces digno ni aun de tu indignación ? Pero sábelo : ahora est o s hombres están más seguros que nunca, de que son com­ pl�tamente libres. Y, mientras tanto, ellos mismos nos han sa­ crifica do su libertad y humildemen te la han puesto a nuestros 6 �82 COOPERACION EL GRAN INQUISIDOR pies, y esto, lo hemos hecho nosotros. ¿ Y es esta la libertad que Tú has soñado Y " ALOSHA.-De nuevo n o comprendo, interrumpió Alosha. El Inquisidor ríe, ¿ se burla de El Y IVAN.-De ningún modo. Es que piensa que son él y los suyos a quienes corresponde el mérito de haber conquistado la libertad. Y lo han hecho así, buscando la felicidad de los hombres. " Pero solamente ahora ( el anciano habla del tiempo de la Inquisición) es posible pensar por primera vez acerca de la fe­ licidad humana. El hombre fué organizado como un ser re­ belde. ¿ Acaso un rebelde puede ser feliz ? Te han prevenido, Le dice, no Te han faltado prevenciones ni indicaciones. Pero Tú no has hecho caso de ellas ; has rechazado la única indica­ ción por medio de la cual puede hacerse felices a los hombres. Pero afortunadamente, cuando Te fuiste, dejaste su suerte en nuestras manos. Tú lo has prometido y afirmado con Tu pa­ labra. Tú nos has dado el derecho para hacer y deshacer. Y ya está todo concluído. No puedes aun ni pensar en quitar­ nos ahora este derecho. ¿ Por qué, pues, has venido a pertur­ barnos ? ALOSHA.-t Y qué significa : " No te han faltado preven­ ciones ni indicaciones Y ", preguntó Alosha a Iván. IVAN.-En esto precisamente consiste lo esencial de lo que el anciano no quiso expresar. " Espíritu terrible y sabio, Espíritu de Exterminación. Espíritu del No Ser, sigue diciendo el anciano. Un Gran Espíritu ha hablado contigo en el desierto y nos ha reve­ lado en los Libros cómo Te ha tentado. ¿ Es esto así ? ¿ Y acaso se podría decir algo más verdadero de lo que el Espíritu Te ha anunciado en las Tres Preguntas que Tú has rechazado y que en los Libros se han llamado Tentaciones Y Pero si hubo en algún tiempo en la tierra un verdadero milagro, ese fué en aquel día de las Tres Tentaciones. Precisamente en la apari­ ción de estas Tres Cosas consistió el milagro. Si fuese posibl e pensar, aunque fuera sólo para una prueba y ejemplo, que estas Tres Preguntas del Espíritu Terrible, que se han perdido en los Libros sin dejar ninguna huella, se les debe restaurar, meditar y componer, reuniéndose para esto a todos los sabios de la tierra -gobernadores, sacerdotes, hombres de ciencia, filósofos y poetas- y se les planteara el problema diciéndoles : pensad, componed tres preguntas, las cuales, además de co­ rresponder a la importancia del aconteci:miento, expresen en tres palabras, sólo en tres frases sencillas, toda la historia futura del mundo y de la hum·anidad ; ¿ acaso piensas que toda la sabiduría de la tierra reunida, podría concebir, imaginar todavía algo semejante a la fuerza y la profundidad de estas Tres Preguntas, las cuales Te fueron entonces propuestas por el Espíritu Todopoderoso y sabio en el desierto ? Estas Tres Pr3guntas por sí mimas, y el milagro de su aparición, enseñan que debemos aceptar que aquí no tenemos la intervención de una simple inteligencia humana, sino la revelación de algo eterno y absoluto. Pues en estas Tres Preguntas está, como encerrada y profetizada totalmente, toda la futura historia humana, y son como a manera de tres cuadros en los cuales se encontraran representadas todas las contra<n¡cciones de la na­ turaleza de los hombres, y que hasta ahora todavía no han sido resueltas. Cuando el Espíritu Te formuló estas Tres Preguntas, no puq.ieron ser tan claras, porque el futuro era incierto. Pero ahora que han pasado quince siglos, vemos que en estas Tres Preguntas todo está adivinado y profetizado y hasta tal grado se ha cumplido, que no puede agregarse ni disminuirse nada a ello. Decide, pues, Tú mismo, quién tenía razón. ¿ Tú o aquel que entonces Te interrogaba ? Acuérdate de la Primera Pregunta, que Te fué formulada, y que, aunque no Te la repita hoy literalmente, fué así : ' ' Tú quieres ir al mundo. Pero irás con las manos vacías y sólo con una pro­ mesa de libertad que los hombres, por la tontería e indolencia con que vienen desde la cuna, no podrán percibir, porque la temen. Pues no hay, y nunca hubo, nada más insoportable para el hombre y para la sociedad en que vive, que la libertad. ¿ Ves Tú esas piedras en ese desierto ardiente y desnudo '/' Convi értelas en panes y presto te seguirá la humanidad, como un rebaño agradecido y sumiso, aunque marche estremecién- 83 �84 COOPERACION EL GRAN INQUISIDOR dose eternamente, ante el temor de que cesen los panes al reti­ rarse la Mano que los brinde. Pero Tú no quisiste quitar al hombre la libertad, juzgando que no hay libertad, posible si la sumisión debe ser comprada con panes. Tú has replicado que no sólo de pan vive el hombre. Pero sabes que en nombre de este mismo pan se sublevará contra Tí el espíritu terreno, luchará contigo, Te vencerá, y entonces todos le seguirán cla­ mando : ' ' ¡ Quién es semejante a esta bestia ! El nos ha dado el fuego celeste. ' ' Sabes Tú que transcurrirán siglos y siglos y la humanidad, por medio de su _sabiduría y su ciencia, pre­ gonará que no hay crimen y, en consecuencia, no hay pecado, sino solamente hambrientos ? " Hártalos, y solamente enton­ ces podrás exigir de ellos virtudes. ' ' Eso es lo que ellos es­ cribirán en su bandera, la cual izarán 1contra de Tí, cobiján­ dose bajo sus pliegues para arrasar tu Templo. Y en lugar de tu Templo, alzarán un nuevo edificio, una moderna torre de Babel. Y, aunque como la antigua, no podrá quedar comple­ tamente edificada, Tú podrías evitar esta nueva torre y, de este modo, reducir por mil años, los sufrimientos de los hombres. Pues somos nosotros a los que vendrán, después de haberse atormentado por mil años con su torre ( Y ellos de nuevo nos hallarán escondidos bajo la tierra, en las catacumbas (pues de nuevo seremos perseguidos y atormentados) . Y nos habla­ rán y gemirán desesperados : ' ' Hartadnos, pues los que nos han prometido el fuego celeste, no nos lo han dado. ' ' Y en­ tonces seremos nosotros los que por completo edificaremos esta torre, ya que solamente aquél que harte a los hombres, podrá edificarla por completo. Pero nosotros los hartaremos dicién­ doles que los hartamos en tu Nombre, aunque esto sea men­ tira. ¡ Oh, nunca, nunca podrán ellos hartarse sin nosotros ! Ninguna ciencia podrá darles pan mientras sigan siendo libres. Y ellos acabarán por sacrificar su libertad a nuestro s pies, diciéndonos : ' ' ¡ Esclavizadnos, pero hartadnos ! ' ' Al fin ellos comprenderán que para nadie son compatibles la libertad y abundante pan terrestre, pues jamás serán suficientement e �abios para repartírselo igualmente entre ellos mismos. Ellos también se convencerán de que tamipoco podrán ser nunc a libres, porque son débiles, v1c10sos, nulos y rebeldes. Tú les h as permitido el pan celeste. Pero, lo repito de nuevo : acaso puede ser com'p arado el pan celeste con el pan terrestre a los ojos de la tribu humana, eternamente viciosa y egoísta ? Y aunque Te sigan centenares y aun millares de hombres en nom­ bre del pan celeste, t, qué sucederá con los millones de seres que serán demasiado débiles para abandonar el pan terrrestre por el pan celeste ? t, O, acaso son caros para Tí únicamente los 'millares d.c los grandes y los fuertes, y los demás millones de seres, que también Te aman, y que son infinitos como las arenas del mar, deben servir solamente de material para los mismos fuertes ? No. Para nosotros los débiles también son caros. Aunque ellos son viciosos y rebeldes, al fin también han de volverse dóciles. Ellos nos admirarán, considerán­ donos dioses, s9lamente porque aceptamos dominarlos subs­ tituyéndolos en la carga de la libertad, que ellos temieron. ¡ Tan terrible les parecerá al fin el ser libres ! Pero les di, remos que nosotros tampoco somos libres y que dominamos solamente en tu Nombre. Y así los engañaremos de nuevo. En este engaño consistirá nuestra tortura, porque tendremos que mentir. He aquí lo que significa esta Primera Pregunta en el desierto, y he aquí también lo que Tú has rechazado en nombre de la libertad, que Tú has considerado sobre toda otra cosa. Pero en esta misma Pregunta consistió el gran secreto de este mundo. Aceptando los " panes " habrías respondido a la eterna angustia humana. Así a la de un solo individuo como a la de los seres todos. Es decir, ' ' Ante quién prosternarnos. ' ' No hay preocupación más incesante y angustiosa para el hombre, que no hallar ante quien proternarse cuando se siente libre. Pero el objeto de la adoración del hom,bre debe ser tan indis­ cutible, que todos se prosternen unánimemente delante de él. Pues estos seres miserables se preocupan no por hallar un ob­ jeto de adoración para los otros, sino en hallar tal objeto para que todos juntos crean y se prosternen delante de él. He aquí que esta necesidad de la prosternación común es el sufrimiento lllás hondo que la humanidad y cada hombre sienten desde 85 �86 COOPERACION el principio de los siglos. Esta exigencia de prosternación general fué causa de que los hombres se exterminaran mutua­ mente por medio de la espada. Ellos se crearon dioses dicién­ dose unos a los otros : ' ' Rechazad vuestros dioses delante de los nuestros ; de lo contrario, vuestros dioses perecerán jun­ tamente con vosotros ! ' ' Y así será hasta el fin de los siglos. Cuando hayan desaparecido los dioses, entonces los hombres se prosternarán ante los ídolos. Tú supiste, no podías ignorar este secreto fundamental de la naturaleza humana. Pero Tú has rechazado la única y absoluta bandera que se Te había propuesto, con el fin de forzar a todos a prosternarse sola e irre'misiblemente ante Tí ! Has rechazado la bandera del pan terrestre, y lo has hecho en nombre de la libertad y del pan del cielo. Mira, pues, lo que has hecho, al fin. Y todo esto lo has hecho, como antes dije, en nombre de la libertad. 're digo que el hombre no tiene preocupación más honda que hallar lo mjás pronto posible el don de la libertad, con la cual este ser miserable nace. Pero solamente se apodera de su libertad quien puede tranquilizarles sus conciencias. El pan era para Tí una bandera indiscutible. Si le das pan, el hombre se pros• ternará ante Tí, ya que no hay nada tan indiscutible como el pan. Pero si al mismo tiempo algún otro se apodera de su conciencia a pesar tuyo, entonces él rechazará tu pan, y se­ guirá el seductor de su ,conciencia. En esto Tú tenías razón, pues el secreto del ser humano consiste no en saber por qué vive, sino en saber para qué ha de vivir. Sin saber exacta­ mente para qué vive, el hombre no querrá vivir, y antes se ex­ terminará a sí mismo que permanecer en la tierra, aunque a su alrededor todo sea pan. Esto es así. ¿ Pero cuál es el re­ sultado de todo esto ? En lugar de apoderarte de la libertad de los hombres, se la has aumentado. ¡, O has olvidado que para el hombre la tranquilidad y aun la misma muerte, son más caras que la libre elección de la ciencia del bien y del mal ? No hay seducción mayor para el hombre, que la libertad de su conciencia. Pero no hay también para el hombre un supli­ cio más espantoso que ese. Y he aquí que en vez de principios firmes para la tranquilización eterna de la conciencia humana, EL GRAN INQUISIDOR 87 has escogido todo lo que es más extraño, todo lo que es más incierto y vago. Has escogido, en fin, lo que no correspondía a las fuerzas de los hombres. Y por esto has obrado como si absolutamente nada les amaras. Y eso todo, ¿ quién lo ha he­ cho ? i Aquél que ha venido a sacrificar su vida por ellos ! En vez de apoderarte de la libertad de los hombres, se la has acrecentado aún más, abrumando para siempre su reino espiritual <'On los sufrimientos que ella causa. Tú has querido el amor libre del hombre, para que libre Te siguiera, sedu,cido y cautivado por Tí mismo. En lugar de la firme ley antigua, el hombre debía decidir en adelante, con libre corazón, cuál es el Bien y cuál es el Mal, teniendo ante sí únicamente tu Ima­ gen como guía. ¡, Pero es posible que Tú no hayas pensado que él, al fin, rechazará y combatirá aun tu misma Imagen y tu misma Verdad, oprimido por tan terrible carga, como es la libre elección 1 Ellos, al fin, exclamarán que la Verdad no está en Tí, ya que no era posible dejarlos en dudas y sufri­ mientos mayores que los en que los has puesto Tú, habiéndoles dejado tantas preocupaciones y problemas . no resueltos. De este modo Tú mismo has puesto el prin:cipio para la destruc­ ción de tu propio Reino, por lo cual no podrás después culpar a nadie. ¡, Es esto, acaso, lo que Te propusieron 1 Hay tres únicas fuerzas en la tierra, que pueden vencer y seducir para siempre la conciencia de estos débiles rebeldes, para lograr la felicidad de ellos mismos. Estas fuerzas son : milagro, secreto Y autoridad. Tú has rechazado lo primero, lo segundo y lo tercero, sirviéndoles, por consiguiente, Tú mismo de ejemplo. Cuando el Terrible y Sapientísimo Espíritu Te habló en la cima del Templo, diciéndote : " Si quieres saber si eres Tú Hijo de Dios, entonces arrójate a la tierra, pues ha sido escrito · p or Aquél, que los ángeles· Le sostendrán, Le llevarán, y no caerá1, y no se hará daño ; y entonces sabrás si Tú eres Hijo de Dios, y sólo entonces demostrarás la fe honda que tienes en tu Padre ", Tú, después de oír esto, rechazaste la proposi­ ción. Resististe y no Te arrojaste. ¡ Oh ! En verdad que obraste aquí como un dios orgulloso y magnífic o. Pero los hombres, esta tribu rebelde, no son dioses. ¡ Oh ! Tú com- �88 COOPERACION EL GRAN INQUISIDOR prendiste entonces que con sólo haber dado un sólo paso, al primer movimiento para arrojarte, en seguida habrías tentado a Dios, p erdiendo al mismo tiempo toda tu fe en El, y Te ha­ brías estrellado en la tierra, que hoy Tú mismo has venido a salvar. ¡ Y entonces el Espíritu Sabio, que Te había tentado , se habría alegrado ! Pero, lo repito : ¡, acaso hay muchos como Tú Y f, Y es posible que Tú hayas podido pensar, aun por un momento, que los hombres tendrían bastante resistencia para soportar tal tentación ? ¿ Acaso ha sido ,creada la naturaleza humana para poder rechazar el milagro y para poder quedarse solamente con libre decisión del ·corazón en los terribles ins­ tantes de la vida, o cuando se siente dominada por las funda­ mentales y angustiosas cuestiones del espíritu ? ¡ Oh ! Tú su­ piste que tu hazaña sería conservada en los Libros y lograría la eternidad de los tiempos y los límites del Universo. Y has esperado que el hombre, siguiéndote, se quedaría con Dios y no tendría necesidad del milagro. Pero Tú no supiste que apenas el hombre rechace el milagro, cuando en seguida re­ chazará también a Dios, pues el hombre busca no tanto a Dios como milagros. Y 1como el hombre no puede vivir sin ellos, creará sus propios milagros y se prosternará ante los de los charlatanes y ante los embrujamientos de las ' ' babas ' ' (nom­ bre dado a las aldeanas ignorantes de clase baja en Rusia ) , aunque sea cien veces refractario, rebelde, herético y ateísta. Tú no descendiste de la Cruz cuando ellos, gritándote, bur­ lándose de Tí y hostilizándote, dijeron : ' ' Desciende de la Cruz y entonces creeremos que eres Tú. ' ' Pero Tú no descen­ diste, porque no querías esclavizar al hombre por el milagro, porque has querido una fe libre y no una fe de milagro. Tú tenías sed de un amor libre y no éxtasis de un esclavo ante una potestad que lo hubiera aterrorizado para siempre. Pero Tú has juzgado a los hombres demasiado alto, y ellos son, cier­ tamente, esclavos, aunque se les críe como rebeldes. Mira en derredor y juzga : han transcurrido quince siglos. Y contempla a los que has levantado hasta Tí. Juro que el hom­ bre ha sido creado más débil y bajo de lo que has pensado. ¿ Acaso puede él hacer lo mismo que Tú haces Y Aunque tanto le respetes, has obrado como si hubieras dejado de compadecerle, pues has exigido demasiado de él. ¿ Y quién lo ha hecho ? ¡ Aquél que le ha amado más que a Sí mismo ! Si lo hubieras respetado menos, le habrías también exigido menos y esto estaría más cerca del amor, porque la carga sería entonces más ligera. El hombre es débil y ruin. ¿ Qué importa que él ahora y en todas partes se rebele contra nuestro poder y se enorgullezca de su rebeldía ? Es solamente como el orguHo · de un niño y discípulo. Ellos son como chiquillos que se hu­ bieran rebelado y expulsado al maestro. Pero el entusiasmo de los chiquillos tocará a su fin y entonces el entusiasmo les ha­ brá costado caro. Ellos arrasarán los templos y empaparán de sangre la tierra. Pero los niños estúpidos adivinarán que, aunque son rebeldes, son seres débiles que no pueden soportar ni aun su propia rebeldía, y derramando lágrimas tontas, por fin confesarán que quien los ha criado rebeldes, sin duda quería burlarse de ellos. Eso es lo que gritarán desesperados, y siendo eso una blasfemia, ellos mismos se harán más infeli­ ces, pues la naturaleza humana no soporta blasfemias y al fin ella misma acaba por vengarse del ultraje. Así, la suerte ac­ tual de los hombres, después que Tú has sufrido tanto por su libertad, es : intranquilidad, angustia y desventura. Tu gran Profeta, en su visión y alegoría, dice que ha visto todos los partidarios de la Primera Resurrección, y que fueron doce mil de cada tribu. Pero aunque fueron tantos, ellos no fueron hombres, sino dioses. Ellos, hambrientos, han soportado tu Cruz por decenas de años en el desnudo desierto, alimentán­ do se de langostas y raíces. Y es cierto que pueden indicar con orgullo que ellos son los hijos del amor libre, del voluntario y 'magnífico sacrificio en tu Nombre. Pero acuérdate que ellos fueron solamente unos miles, que eran dioses. ¿ Pero los demás ? ¿ Y qué culpa tienen los demás hombres débiles que no pudieron soportar lo mismo que los fuertes ? ¿ Qué culpa tiene una alma débil, carente de fuerza para no poder albergar dones tan terribles ? & Y es p osible q_ue Tú, efectivamente, hayas venido sólo por los escogida s y para los escogidos ? Pero si eso es así, tal cosa es 89 �90 91 COOPERACION EL GRAN INQUISIDOR un secreto que nosotros no podemos adivinar. Y si es un se­ creto, nosotros tenemos derecho para propagarlo y enseñarles que el amor y la decisión libre de sus corazones no importan sino al secreto al cual deben ellos someterse ciegamente, aun a pesar de su conciencia. Y así lo hemos hecho. Nosotros hemos corregido tu hazaña basándola sobre " el milagro, el secreto y la autoridad ". Y los hombres se han ale­ grado de ser llevados nuevamente como rebaños y de que de sus corazones se ha quitado al fin un don tan terrible que les había causado tal tormento. Dí si tenemos razón obrando de este m,odo. ¿ Es posible que no hayamos querido a la humani­ dad habiendo confesado tan humildemente su debilidad, y, ali­ gerando con amor la carga, excusádole, por su naturaleza débil, aun el mi.smo pecado, por más que siempre sea cometido éste con nuestro permiso previo ? ¿ Por qué, pues, has venido a perturbarnos ? ¡, Y por qué me miras así, con ojos dulces y de modo tan callado y penetrante ? Enójate. Yo no quiero tu amor porque yo mismo no Te amo. ¿ Y por qué me he de ocultar de Tí ? ¡, O no sé con quién hablo ? Lo que tenía que decirte todo lo conoces. Yo leo eso en tus ojos. ¡, Es posible que yo Te pueda ocultar nuestro secreto ? Tal vez Tú quieras oírlo precisamente de mis labios. Si así es, escucha : nosotros no estamos contigo, sino con EL ¡ Y he aquí nuestro secreto ! Ya hace largo tiempo, ocho siglos,' que no estamos contigo sino con El. Ocho siglos justos hace que recogimos de Sus manos lo que Tú habías rechazado con indignación. Aquél último don que El Te había propuesto al enseñarte todo el misterio de la tierra. Nosotros hemos recogido de sus Manos, Roma y la Espada de César. Y nos hem:os proclamado solemnemente reyes de la tierra, Césares únicos, aunque hasta el día no halla­ mos logrado llevar nuestro propósito hasta su completo fin. Pe­ ro ¿ quién tiene la culpa ? ¡ Oh ! Este asunto está ahora apenas en su principio ; pero al fin ya está empezado. Por largo tiempo todavía se tiene que esperar su conclusión, y mucho tendrá aún que sufrir el mundo. Pero lograremos nuestro fin y sere­ mos Césares, y entonces pensaremos en la felicidad humana . Mas Tú podrás todavía entonces empuñar la espada de César. ¡, Por qué has rech'azado este último don ? Aceptando este úl­ timo consejo del Espíritu Poderoso, habrías satisfecho todo lo que busca el hombre en la tierra, es decir : ante quien pros­ ternarse, a quién entregar su conciencia, y en fin, de qué modo reunirse todos en un hormiguero común e indiscutible, ya que la necesidad de fraternidad universal es el tercero y último sufrimiento de los hombres. La humanidad toda siempre ha anhelado organizarse en una colectividad única y universal. Muchos fueron los pueblos de grande historia. Pero cuanto más altos, tanto más desgraciados fueron, pues ellos, de un modo más intenso que los otros, reconocieron la necesidad de una comunión entre todos los hombres. Los grandes conquistadores, los Tamerlanes y Gengiska­ nes, han cruzado sobre la tierra como huracanes, pretendiendo conquistar el universo. Pero ellos también, aunque de un modo inconsciente, han expresado la misma grande idea de la huma­ nidad acerca de la unión común y universal. Aceptando el mundo como está y el pórfido de César, habrías fundado un reino universal y habrías dado al mundo paz eterna. ¿ Pues quién tiene que dominar los hombres si no los que dominan su conciencia y en cuyas manos está el pan que eilos necesitan ? Por esto nosotros somos quienes desenvainamos la espada de César, y habiéndola desenvaiando, Te hemos constantemente rechazado, y seguimos al Espíritu. ¡ Oh ! Todavía transcurri­ rán orgiásticos siglos del libre pensamiento de su ciencia y de su antropofagia, porque habiendo empezado a ·alzar su torre de Babel sin nosotros, ellos acabarán por antropófagos. En ese entonces se arrastrará a nosotros la Bestia y nos lamerá los pies, humedeciéndolos con las lágrimas sangrientas de sus ojos. Y entonces nos sentaremos sobre esta Bestia y elevaremos una copa sobre la cual estará escrito : SECRETO. Pero solamente entonces llegará para los hombres el reino de la tranquilidad y de la felicidad. Tú te enorgulleces con tus elegidos. Pero Tú tienes solamente elegidos, y nosotros tranquilizaremos a to­ dos. Sin embargo es dudoso que sean tantos los elegidos. ¡ Cuán­ tos de estos poderosos hubieran podido llegar a ser tus elegidos ! P ero se cansaron al fin de esperar y han llevado y aún lleva- �92 EL GRAN INQUISIDOR COOPERACION • rán las fuerzas de su espíritu y la llama de su corazón a otros campos, acabando por izar su " libre" bandera en contra de Tí. Pero Tú mismo haz izado esta bandera contra de Tí. Y con nosotros todos serán felices y no se rebelarán más. No se ex­ terminarán uno al otro, en todas partes, como en el reino de tu libertad. ¡ Oh ! Nosotros les convenceremos de que ellos se­ rán felices solamente cuando renuncian a su libertad en nues­ tro provecho, sometiéndosenos. Y entonces, ¿ tendremos razón o mentiremos ? Se convencerán ellos m;ismos que tenemos ra­ zón, porque se acordarán hasta qué horrores de esclavitud y angustia los ha conducido tu libertad. La libertad, el libre pensamiento y la ciencia los conduci­ rán a tantas espesuras y los pondrán ante tales milagros y se­ cretos no resueltos, que muchos de ellos, refractarios y feroces, se exterminarán entre sí mismos . . . . Otros, también refracta­ rios, pero débiles, se exterminarán mutuamente '• y el resto ' débiles y desgraciados, se arrastrarán a nuestros pies y nos jmplorarán : ' ' Sí, vosotros, teníais razón. Vosotros poseíais Su secreto, y volvemos a vosotros. Salvadnos de nosotros mis­ mos ". Recibiendo el pan de nosotros verán claro que les to­ mamos el pan amasado por ellos con sus propias manos para dividírselo después entre ellos mismos sin ningún esfuerzo. Ellos verán que nosotros no hemos convertido en panes las pie­ dras. Pero ellos se alegrarán más verdaderamente por recibir el pan de nuestras manos, que por el pan mismo. ¡ Pues recor­ darán muy bien que los mismos panes, amasados por ellos, se convertían en sus manos únicamente en piedras. Mas cuando se volvieron a nosotros, las piedras se convirtieron en panes. i Ellos estimarán muy bien lo que significa esto de una vez y para siempre ! Y mientras los hombres no entiendan esto serán desgraciados. Dí, ¿ quién más que nadie ha apoyado esta ignorancia ? ¿ quién ha dividido el rebaño, diseminándolo por ignoradas direcciones ? Pero el rebaño se reunirá otra vez. De nuevo se someterá, y entonces será para siempre. Entonces nosotros les daremos una felicidad silenciosa y humilde, una felicidad de seres débiles correspondiente a su natural debili­ dad. ¡ Oh ! Nosotros les convenceremos al fin para que no se l 93 enor gullezcan más, ya que Tú los has elevado demasiado ense­ ñándoles, por esto mismo, a ser orgullosos. Nosotros les demostraremos que ellos son débiles ; que ellos son únicamente niños míseros, pero que la felicidad de la niñez es más dulce que ninguna otra. Ellos llegarán a ser tímidos y se arrimarán a nosotros como las avecillas bajo el plumón de su madre. Ellos se asombrarán y se sentirán ate­ rrados cuando nos vean, sintiéndose al mismo tiempo satisfe­ chos de que seamos tan orgullosos y tan sabios. Y desfalle­ cientes se estremecerán ante nuestra ira. Sus juicios se harán tímidos. Sus ojos se inundarán de lágrimas, como los de las mujeres y los niños. Pero a nuestra sola indicación, ellos tam­ bién, pasarán fácilmente de la tristeza a la risa, a la luminosa alegría y feliz canción de la infancia. Sí, nosotros les haremos trabajar. Pero en las horas des­ ocupadas les arreglaremos su vida como un juego de niños : con danzas inocentes y con canciones infantiles cantadas a coro, ¡ Oh ! Nosotros también les permitiremos el pecado, ya que ellos son débiles y desvalidos. Y nos amarán como niños, por­ que les habremos permitido pecar. Les diremos que cada pe­ cado será redimido, si es hecho con nuestro permiso. Diremos que les permitimos pecar porque les amamos, y que en cuanto a su castigo nosotros nos hacemos responsables. Y haciéndo­ nos responsables de sus faltas ellos nos venerarán como a bene­ factores que les han sustituído en la carga de sus pecados ante Dios. Y ellos no tendrán ningunos secretos para nosotros. Y les permitiremos vivir con sus mujeres y amantes, y tener o no tener hijos. Todo esto como recompensa a su obediencia. Los más torturantes secretos de su conciencia, todo, todo lo llevarán a nosotros. Y nosotros lo resolveremos todo, y ellos verán con alegría nuestra decisión, porque ella los libertará de las grandes preocupaciones y de los terribles sufrimientos actuales producidos por la necesidad de una decisión indivi­ dual y libre. Y todos serán felices, salvo el centenar de miles que los dirija. Pues solamente nosotros, que guardaremos el s ecreto, seremos infelices. Habrá miles de millones de niños felices y cien mil mártires, que habrán tomado para sí la mal- �94 EL GRAN INQUISIDOR COOPERACIO:N dición de la ciencia del Bien y del Mal. Ellos morirán silen­ ciosos, quedamente se apagarán en tu Nombre y tras del se­ pulcro se les concederá únicamente la Muerte. Pero nosotros guardaremos completamente el Secreto, y para la felicidad de ellos mismos los seduciremos con el premio celeste y eterno. Pues si aun hubiere algo en este mundo, no sería ciertamente para tales miserables. Se dice y se profetiza que Tú vendrás y de nuevo vencerás. Que Tú vendrás con tus fuertes y orgullosos elegidos. Pero nosotros diremos en­ tonces que ellos se salvaron a sí mismos, en tanto que nosotros salvamos a todos. Se dice que será infamada la hembra errante y luego sen­ tada sobre la Bestia, que tiene en sus manos, el SECRETO. Se dice que los débiles se rebelarán de nuevo y que harán pe­ dazos el pórfido de esta mujer, al desnudar su cuerpo ' ' asque­ roso ". Pero yo entonces me levantaré y te mostraré miles de millares de niños infelices que no conocen el pecado. Y nos. otros, que habremos tomado sus pecados, buscando la felicidad de ellos mismos, nos pondremos ante Tí y diremos : ' ' Júzganos si puedes y Te atreves ". Sábete que yo no Te temo. Sabe que yo también estuve en el desierto ; que ·yo también me alim,enté de langostas y raíces ; que yo también bendecía con la libertad con que Tú has bendecido a los hombres, y yo m:e preparé a ser uno de tus elegidos y fuertes, anhelando completar su nú­ mero. Pero yo me desperté y no quise sostener más esa locura. Volví y me adherí a los que han corregido tu hazaña, Y para la felicidad de los humildes me volví a ellos, dejando a los or­ gullosos. Lo que Te digo se cumplirá y nuesti;o reino se forta­ lecerá. Te repito que mañana Tú verás cómo este rebaño, dó­ cil a mi primera indicación, se apresurará a arrojar brasas llameantes a la hoguera en la que Te quemaré por habernos venido a perturbar. Pues si hay elguien entre todos que más merezca nuestra hoguera, ese eres Tú. Mañana te quemaré. D1x1' ' . ......... ....... ........... ............... ........ Ivan dejó de hablar. La conversación le había excitado 95 y había estado hablando con ardor. Y cuando hubo terminado, de pronto sonrió. Alosha, que le había oído en silencio, estremeciéndose con viva agitación, intentó varias veces interrumpir el discurso de su hermano, conteniéndose con dificultad. De pronto empezó a hablar levantándose bruscamente de su asiento. Pero eso es un disparate -gritó poniéndose rojo-. Tu poema es un elogio y no una blasfemia a Jesucristo, como lo querías. ¡, Y quién creerá en lo que dices acerca de la libertad ? Así no debe entendérsela. Eso es Roma y aun no Roma toda. Eso no es verdad. Esos son los peores de los católicos, los jesuítas . . . . De ningún modo es posible que exista un personaje tan fantástico: como tu In­ quisidor. ¡, Cuáles son los pecados de que ellos libraron a los hombres, tomando el castigo para sí ? ¡, Quiénes son los que llevan los secretos y que han tomado para sí el yugo de la mal­ dición a la felicidad de los hombres 1 ¡, Cuándo has visto algu­ no 'I Nosotros conocemos a los jesuítas. Y se habla mal acerca de ellos. ¡, Pero acaso son ellos como te los imaginas ? De nin­ gún modo . Ellos son una simple arma de Roma, para el futuro reino de la tierra, encabezado por el Emperador y Pontífice Romano . . . . He aquí su ideal, pero sin secreto alguno y sin tristeza sublime . . . . Es eso un simple deseo de poder, una ansia de sucios placeres, un deseo de esclavizar. Semejante al anti­ guo derecho de servidumbre, únicamente que ellos llegarían a · ser los terratenientes : . . . Eso es todo. Es probable que hasta en Dios no crean. Tu angustiado Inquisidor es tan sólo una fantasía. IVAN.-Mas detente. No hables más. No, Alosha. Cómo te has excitado. Dices que es una fantasía. ¡ Sea ! Ciertam,ente es fantasía. Pero escucha, sin embargo : ¡, es posible que tú efectivamente pienses que todo el movimiento católico de los últimos siglos sea de hecho un simple deseo de poder para sa­ ciar sucios placeres ? ¡, Acaso el padre Paisí te ha enseñado a que pienses de este modo 1 ALOSHA.-No, no ; de lo contrario, de lo contrario. El p adre Paisi habló una vez algo semejante a lo que dices . . . . . �97 COOPERACION EL GRAN INQUISIDOR aunque de ningún modo lo mismo. Se corrigió bruscamente Alosha. IVAN.-A pesar de que dices que " de ningún modo ", eso es lo mismo, eso es un conocimiento precioso. Soy yo quien te pregunta ahora : ¿ por qué tus jesuítas inquisidores se han reu­ nido solamente para asquerosos pleceres materiales Y ¡, Por qué no puede hallarse entre ellos ni aun siquiera un solo mártir que por su amor a la humanidad, sea atormentado por la gran tris­ teza Y Atiende : imagínate que se ha hallado a uno de todos estos que desean solamente repugnantes placeres terrenos ; si­ quiera uno, tal como mi anciano Inquisidor, el cual había comi­ do raíces en el desierto y estuvo poseído por el demonio, ven­ ciendo a su cuerpo para hacerse libre y perfecto, y quien, sin embargo, ha amado toda la vida a la humanidad, y que de pronto ha visto la luz, descubriendo que no es grande el placer moral que consiste en el logro del perfeccionamiento de la vo­ luntad, cuando al mismo tiempo uno se convence que los demás millones de seres humanos se quedan organizados a modo de burla, y que nunca tendrán :fuerzas para soportar su libertad ; que los rebeldes pigmeos nunca se convertirán en gigantes para concluir el edificio de la Torre, que no para tantos y mezquinos gansos ha pensado el Gran Idealista en su armonía. Habiendo entendido todo esto, el Inquisidor, volvió y se adhirió . . . a los hombres sabios. ¡, No es posible que haya sucedido eso � ALOSHA.-¡, Aquién se ha adherido Y ¡, Cuáles son esos hombres sabios Y, casi al azar exclamó Alosha. Ellos no tienen el juicio o sabiduría de que hablas, y tampoco dominan tales misterios y secretos . . . sino solamente el ateismo. En esto con­ siste todo su misterio. Tu Inquisidor no cree en Dios. He ahí todo su secreto. IVAN.-Y aun siendo así. ¡ Por fin has adivinado ! Ver­ daderamente es así ! Es verdad que en eso consiste todo el se­ creto. ¡, Pero no es eso tam,bién un sufrimiento para un hombr e como él, que ha sacrifiicado toda su vida para realizar una ha­ zaña en el desierto, y no obstante no se ha curado del amor a la humanidad Y En el ocaso de sus días él se convence clara­ mente que sólo los consejos del Grande y Terrible Espíritu po- drían, de un modo reducido, organizar a los desvalidos rebel­ des. ' ' A esos ensayos de seres incompletos que han sido crea­ dos a modo de sarcasmo ' '. Y he aquí que después de haberse convencido de eso, él ve que se necesita seguir las indicaciones del Espíritu Sapientísimo, del terrible Espíritu de la Destruc­ ción y de la Muerte, y que para eso es necesario aceptar la men­ tira y el engaño, y conscientemente llevar a los hombres a la muerte y destrucción, engañándolos durante toda la jornada, para que ellos no adviertan, de ningún modo, adonde se les lleva, para que así, aun en el cam;ino, estos míseros ciegos se consideren felices. Y sábete que el engaño es en nombre de Aquél en cuyo ideal el anciano Inquisidor tan apasionadam,ente creyó toda su vida. ¡, Acaso no es eso una desventura Y Y si se encontrase aún un hombre tal a la cabeza de todo ese ej ército ' ' que anhela el poder sólo para placeres sucios ' ', ¡, no bastaría la sola presencia de tal hombre para causar una tragedia ? Y eso sería todo : bastaría con sólo un hombre como ese, a la ca­ beza del ejército, para que por fin se hallara la verdadera idea que sirve de guía a toda la Iglesia de Rolll!a, con todos sus ejércitos y jesuítas, logrando así encontrar la idea superior de todo este asunto. Te digo sinceramente que estoy seguro de que este hombre no ha :faltado nunca entre los que encabezan este movimiento. ¡ Quién sabe ! Es posible que este maldito anciano, que tan obstinadamente y de modo tan original ama a la humanidad, de hecho exista ahora en :forma de muchos ancianos semejantes, sin que esto sea una manifestación del momento, sino que existe como el resultado de una alianza se­ creta, celebrada hace mucho tiempo con el fin de guardar me­ jor el secreto de los hombres míseros y desvalidos, buscando con ello hacerles más felices. Así es precisamente y así tiene que ser. Me imagino que aun los masones tienen algo de este mismo secreto en su doctrina, y que por esto los católicos los dete stan tan profundamente : porque ven en ellos los com;peti­ dores que causan la división de la unidad de su idea, mientras ellos consideran que el rebaño debe ser uno solo y también uno solo el pastor . . . . Por lo demás, defendiendo mi idea, m;e pa- 96 7 �98 ::::-:-: : = ::: : ;:::::::::::::::: : ::::: :; ::: ::::: ::: : ::: ::::: ::: ====,: : COOPERACION rezco a un autor que no resistió tu crítica. Y basta ya de ha­ blar acerca de esto. ALOSHA.-Tú mismo probablemente eres masón, ex­ clamó de pronto Alosha. Tú no crees en Dios, prosiguió con una tristeza extraordinaria, mientras tenía la impresión de que su hermano le miraba zumibonamente. ¡, Cuál es el final de tu poema 1, preguntó de pronto, poniendo la mirada en el suelo. ¿ O no está todavía terminado 1 IVAN.-Yo desearía concluirlo así : ' ' Cuando el Inquisidor calló, esperó por algún tiempo a que el Prisionero respondiera. El silencio del Prisionero le ha­ _ bía sido molesto . . . . Vió cómo el Preso le escuchó todo el tiem­ po con vivísimo interés, mirándole directa y silenciosa:m-ente a los ojos, pareciendo no querer objetar nada. El anciano In­ quisidor habría deseado que el Preso replicara algo, aunq?-e fuese amargo y terrible. Pero EL, de pronto, se acerca al ancia­ no y quedamente le besa en los labios exangües y nonagena­ rios. He ahí toda su respuesta. ' ' El anciano se estremece. Algo palpitó en las comisuras de sus labios. Se dirige hacia la puerta. La abre y le dice : Már­ chate y no vengas más. No vuelvas de ningún modo . . . ¡ Nun­ ca, Nunca ! Y Le deja salir a los ' ' obscuros rincones ' ' de la ciudad . . . . " ALOSHA.-¿ Y el anciano 1 IVAN.-El beso arde en su corazón. Pero el anciano per­ siste en su antiguo pensamiento . . . . . Fragmento de ' ' Los Hermanos Karamazof ' '. Traducción directa del ruso al español, por Salomón KAHAN y Gabino A. PALMA. Notas de actualidad nacional El Presidente no intervendrá en las elecciones 1 Con motivo de algunas informaciones periodísticas, el Sr. Presidente de la República dirigió a la ·prensa para su publi­ cación una carta concebida en los siguientes términos : ' ' Presidente de la República.-México.-Palacio N acio­ nal.-23 de junio de 1923.-Sr. Prof. Mariano Samayoa.-Di­ rector de " El Heraldo ".-Humboldt, 47.-Ciudad.--Estimado Señor.-La prensa de hoy, al dar cuenta de la última junta celebrada en el Hotel Regís, a iniciativa del Sr. Gral. J. Agus­ tín Castro, Gobernador del Estado de Durango, hace mención a una carta que el subscripto dirigió al citado Gobernador en contestación a la que éste le enviara comunicándole su deci­ sión de celebrar la serie de juntas que ahora se están efectuan­ do ; y, como aparecen algunos conceptos que desvirtúan su texto, me permito relllíitir a Ud. adjunta una copia fiel de di­ eha carta, suplicándole muy atentamente darle publicidad en ese importante diario que Ud. acertadamente dirige, con ob­ jeto de que el público le conozca.-Le anticipo las debidas gra­ cias y quedo de Ud. con toda atención como su afmo. y S. S., A. OBREGON.-Palacio Nacional.-Mayo 29 de 1923.-Sr. Gral. J. Agustí:µ Castro, Gobernador del Estado.-Durango, Dgo.-Muy estimado General y fino amigo.-Me he enterado de la atenta carta de usted fechada el 23 de los corrientes, y pa&o desde luego a contestarla. �100 COOPERACION El firme propósito que tengo de no tomar ninguna inter­ vención en lo que se refiere a la campaña política relacionada con el ciudadano que debe substituirme en el puesto, me inca­ pacita para emitir m¡i opinión en lo que respecta a la proyec­ tada Junta en esta capital y para lo cual ha girado usted la circular que se sirve adjuntarme. Pecaría de hipócrita si le dijera que no me despierta gran interés este acto, que es de la más alta trascendencia, o si tra­ tara de ocultarle mis deseos muy sinceros de que el Partido Liberal, que llevó a cabo el movimiento revolucionario y ha venido sosteniendo las reformas que· de él emanaron, conserve su cohesión ; pero los deseos de que hablo, por muy legíti� os que sean, no m,e autorizan para ejercitar actos que pudieran m­ terpretarse como una intromisión en las funciones electorales. La historia nos ha demostrado cuán funesta resulta, para las funciones democrático-electorales, la intervención de los Poderes, y consecuente con esta experiencia y con los dictados de mi propia conciencia, he reafirmado el propósito a que me refiero en el párrafo segundo de esta carta. Excúseme usted, pues, de no emitir mi opinión, la cual excusa se basa en los motivos que antes expongo. Sírvase recibir las seguridades de mi afecto y particular aprecio. Su atto. amigo y S. S. (Firmado) : A. ÜBREGON . Se funda la Asociación Nacional de Maestros Normalistas El sábado 23 de los corrientes en el Salón de Actos de la Escuela Normal para Maestros y acudiendo a una invitación hecha por los Sres. Mariano Sam.ayoa, Juan B. Salazar, Jacin­ to Lara, Julio S. Hernández, Toribio Velasco, Matías López, Gabino A. Palma y Manuel Valásquez Andrade, se reuniero n NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL 101 un buen número de profesores normalistas con el fin de discu­ tir las bases constitutivas de la Asociación Nacional de Maes­ tros Normalistas. El Proyecto presentado por la Comisión encargada de formular esas bases fué aprobado en lo general. Los fines que perseguirá la Asociación serán, principalmente, el mejoramiento económico de los asociados y el mayor éxito posible en la aplicación de los sistemas educa.cionales. Pérdidas durante el año pasado por causa de las huelgas El Departamento de Trabaj o de la Secretaría de Indus­ tria formuló recientemente un cuadro estadístico acerca del movimiento de huelgas registrado durante el año pasado, con expresión de la localidad, nombre de la negociación, número de obreros afectados y cantidades perdidas por obreros, y negociaciones industriales. Según estos informes, en 1 922 se registraron en la República 199 huelgas, en las que tomaron parte 102,115 trabajadores, entre adultos y menores de ambos sexos. Del total de huelguistas, 71,382 tomaron participación activa en los movimientos, y 30,733 fueron obligados a holgar. Las negociaciones afectadas por las huelgas, resintieron pérdi­ das por valor de $4.135,779.90, y los obreros dejaron de perci­ bir salarios por valor de $1.214,898.34, lo que hace un total de $5.350,678.24 que, de hecho, fueron segregados de la circula­ ción, trayendo los consiguientes trastornos en la economía del pais. Nuevo Ministro del Gobierno de México en Suecia Por noticias recogidas el día 25 de los corrientes en la Secretaría de Relaciones Exteriores, el público ha tenido co­ nocimiento de que el Sr. Dn. Rafael Nieto, actual Gobernador �102 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL del Estado de San Luis Potosí, ha sido designado por nuestro Gobierno para representar a nuestro país ante el Gobierno de Suecia en calidad de Enviado Extraordinario y Ministro Ple­ nipotenciario. El Sr. Nieto substituirá a don Julio Madero ' que pasa a Roma en lugar del Sr. Eduardo Hay, que renunció hace pocos días al puesto de Ministro de México en Italia. vorcios efectivos por sentencia judicial. De éstos 105, 99 co­ rresponden a divorcios necesarios y 15 a voluntarios por am­ bas partes. De un modo más detallado : como 40 correspon­ den a delitos de uno u otro cónyuge, 35 a incompatibilidad de caracteres, 15 a cuestiones de intereses, here:r;icias, etc., y un promedio de 10 a 15 por causas de índole privada. De estos divorcios, 70 pertenecen a la clase media : pequeños burgueses, empleados, comerciantes, profesionistas, etc., etc., y 35 a per­ sonas de buena condición social y económica. No se registra ningún caso de divorcio entre las clases bajas, pero esto es perfectamente comprensible, pues desconocedoras de las leyes, y de bajo nivel moral e intelectual, están lejos de prácticas para ellas inabordables. El Lic. Manuel l. Fierro, Procurador de Justicia del Distrito, se expresó en los siguientes términos refiriéndose a este asunto : esta cifra de 105 divorcios en un año en todo el Distrito Federal, que atrojan con su precisión matemática las estadísticas, lejos de ser un dato que indique incultura en el medio o repulsa a las leyes civilizadas, es alta­ mente consolador, porque demuestra· la moralidad del hogar mexicano y el concepto de amor familiar de los hijos. Es cier­ to que se presentaron en los Tribunales más de las 105 que se fallaron, pero no todas llegaron a su fin, por la avenencia de los cónyuges en el juicio y el desistimiento de las demandas. Los divorcios en punto de intereses materiales pueden llegar a su terminación, pero ante el escollo de los hijos, que engendran complicados problemas morales, se detienen. " la desanalfabetización de los indígenas en la República Según informes proporcionados por el Departamento de Cultura Indígena de la Secretaría de Educación en la actua­ lidad dicho Departamento cuenta con 110 Mae;tros Misione­ ros, 598 Maestros Rurales y 783 Escuelas. La labor de los Maestros Misioneros ha despertado un gran entusiasmo entre las familias de los campesinos, que se han comunicado con los indu�tri�le� agricultores capitalistas de sus respectivas regio­ nes, mclmandolos a la fundación de establecimientos de edu­ cación en las haciendas, fábricas, ingenios, etc., etc., contán­ dose en la actualidad con cerca de 150 escuelas particulares establecidas sobre las bases y con los programas propuestos por el Departamento de Cultura Indígena. Sumadas las cifras parciales dan un total de 736 Escuelas, que puede decirse son dobles, pórque el 80 por ciento de ellas dan clases diurnas y nocturnas. La Secretaría de Educación nombró recientemen­ te un cuerpo de inspectores que recorrerán todo el país visi­ tando estas escuelas para comprobar el grado de adelanto de los alumnos y la aplicación de vida de los programas técnicos respectivos. Los divorcios en el Distrito Federal en 1 922 Según informes publicados recientemente por la Sección de Estadística de la Procuraduría · del Distrito Federal duran­ te el año de 1922 se registraron en el Distrito Federai 105 di- f 103 La fecundidad de la mujer en el Distrito Federal Según datos publicados por el Departamento de la Esta­ dística Nacional en el D. F., tenemos : 37,829 mujeres infecun­ das entre casadas, viudas, y divorciadas o separadas. Tenemos en cambio 13,174 mujeres, también entre viudas y divorciadas o separadas. Contamos igualmente, entre las mujeres de los aludidos estados civiles, un total de 543 mujeres que han teni- �104 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL do 16 o más hijos. Y tenemos, por último, entre casadas, y viu­ das menores de 20 años de edad, 26 que han tenido 5 hijos cada una. De entre las casadas menores de 20 años de edad, 3,234 no han tenido hijos, y 3,234 que sí los han tenido pero que ac­ tualmente no les viven. Mujeres que han tenido un hijo, y que les vive, tenemos 2,741. Y mujeres que también han tenido un hijo, pero que no les vive, tenemos 2,768. Muj eres que han tenido dos hijos, 780, y mujeres que han tenido dos hijos, pero que no les viven, 572. Que han tenido tres, 204 ; que también los han tenido, pero que no les viven, 122. Con cuatro hijos. 69 de las que les viven, y 28 de las que no les viven. Con cinco hijos, 23 de las que les viven y 13 que no les viven. Y por úl­ timo, con seis o más hijos 11 que les viven. Estas últimas de­ ben haberse casado muy jóvenes para que a los 20 años conta­ ran ya con seis hijos de familia. En cuanto a las mujeres de 20 a 30 años : sin hijos o sean infecundas, 10,906 ; que han tenido hijos pero que actualmente no les viven, 12,970 ; con un hijo, 11,903 ; con dos, 9,836 ; con tres, 6,730 ; con cuatro, 4,063 ; con cinco, 2,218 ; con seis, 1,196 ; con siete, 534 ; con ocho, 252 ; con nueve, 115 ; con diez, 63 ; con once o más, 53. Mujeres casadas de 30 a 40 años : sin hijos, 6,764 con un hijo, 5,165 ; con dos, 5,398 ; con: tres, 5,175 ; con cuatro, 4,598 ; con cinco, 3,798 ; con seis, 3,193 ; con siete, 2,160 ; con ocho, 1,147 ; con nueve, 1,072 ; con diez; 718 ; con once, 481 ; con doce, 289 ; con trece, 96 ; con catorce, 50 ; con quince, 28 ; con diez y seis o más, 31. Mujeres casadas de 40 a 60 años : sin hijos, 4,755 ; con un hijo, 2,852 ; con dos, 2,877 ; con tres, 2,637 ; con cuatro, 2,535 ; con cinco, 2,256 ; con seis, 2,079 ; con siete, 1,639 ; con ocho, 1,653 ; con nueve, 1,196 ; con diez, 1,078 ; con once, 800 ; con doce, 804 ; con trece, 353 ; con catorce, 254 ; con quince, 134 ; con diez y seis o más, 202. Mujeres casadas de 60 o más años : sin hijos, 7,062 ; con un hijo, 323 ; con dos, 300 ; con tres, 264 ; con cuatro, 272 ; con cinco, 520 ; con seis, 210 ; con siete, 204 ; con ocho, 191 ; con nueve, .J.47 ; con diez, 163 ; con once, 112 ; con doce, 146 ; con tre- ce. 58 ; con catorce, 38 ; con quince, 28 ; con diez y seis o más, 37 . Resumen de la fecundidad de las muj eres casadas : me­ nores de) 20 años, 7,062 ; de 20 a 30 años, 47,869 ; de 30 a 40 años, 40,663 ; de 40 a 60 años, 28,194 ; de 60 ó más años, 3,323. Mujeres viudas menores de 20 años : sin hijos, 156 ; con un hijo, 183 ; con dos hijos, 50 ; con tres, 16 ; con cuatro, 4 ; con cinco, 3 ; con seis o más, ninguna. Viudas de 20 a 30 años sin hijos, 1,239 ; con un hijo, 2,029 ; con dos hijos, 1,272 ; con tres hijos, 674 ; con cuatro, 334 ; con cinco, 1,508 ; con seis, 95 ; con siete, 47 ; con ocho, 25 ; con nueve, 12 ; con diez, 3 ; con once o más, 4. Viudas de 30 a 40 años : sin hijos, 2,140 ; con un hijo, 2,364 ; con dos hijos, 2,051 ; con tres, 1,600 ; con cuatro, 1,319 ; con cin­ co, 992 ; con seis, 759 ; con siete, 508 ; con ocho, 357 ; con nueve, 200 ; con diez, 127 ; con once, 78 ; con doce, 65 ; con trece, 24 ; con catorce, 16 ; con quince, 13 ; con diez y seis o más, 11. Viudas de 40 a 60 años : sin hijos, 4,774 ; con un hijo, 3,497 ; con dos hijos, 3,454 ; con tres, 2,952 ; con cuatro, 2,751 ; con cin­ co, 2,272 ; con seis, 1,946 ; con siete, 1,542 ; con ocho, 1,392 ; con nueve, 1,051 ; con diez, 855 ; con once, 534 ; con doce, 629 ; con trece, 259 ; con catorce, 196 ; con quince, 126 ; con diez y seis o más, 117. Viudas de 60 ó más años : sin hijos, 2,276 ; con un hij o, 1,494 ; con dos hijos, 1,484 ; con tres, 1,242 ; con cuatro, 1,174 ; con cinco, 931 ; con seis, 930 ; con siete, 800 ; con ocho, 789 ; con nueve, 634 ; con diez, 562 ; con once, 401 ; con ·doce, 533 ; con tre­ ce, 200 ; con catorce, 219 ; con quince, 141 ; y con diez y seis o más, 154. Resumen de la fecundidad de las muj eres viudas : Menores de veinte años que han tenido hijos, 412 ; de vein­ te a treinta años que han tenido hijos, 5,892 ; de treinta a cua­ renta que han tenido hijos, 12,624 ; de cuarenta a sesenta años que han tenido hijos, 28,349 ; de sesenta a más años, 14,394 ; Fecundidad de las mujeres divorciadas o separadas : Los que siguen, son datos referentes a la fecundidad de las mujeres divorciadas o separadas : 105 �107 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL Menores de veinte años que no han tenido hijos, 66 ; que han tenido un hijo, 238 ; que han tenido dos hijos, 5 6 ; que han t �nido tres, 11 ; que han tenido cuatro, 2 ; que han tenido cinco, nmguna ; que han tenido seis, l. Divorciadas o separadas de veinte a treinta años : Que no han tenido hijos, 246 ; que han tenido un hijo, 43 9 ; que ha� tenido dos hijos, 341 ; que han tenido tres, 223 ; que han temdo cuatro, 183 ; que han tenid'O cinco, 120 ; que han teni­ do seis, 83 ; que han tenido siete, 51 ; que han tenido ocho ' 42 '. que han tenido nueve, 24 ; que han tenid·o diez, 2 ; que han tenido once o más, l. Divorciadas o separadas de treinta a cuarenta años : Que no han tenido hijos, 148 ; que han tenido un hiJ· o ' 43 9 '• que han tenido dos, 341 ; que han tenido tres, 223 ; que han tenido cuatro, 183 ; que han tenido cinco, 120 ; que han tenido seis, 83 ; que han tenido siete, 51 ; que han tenido ocho, 42 ; que han tenido nueve, 24 ; que han tenido diez, 22 ; que han tenido once, 9 ; que han tenido doce, 11 ; que han tenido trece, ningu­ na ; que han tenido catorce, 2 ; que han tenido quince, ninguna ; que han tenido diez y seis o más, l. Divorciadas o separadas de cuarenta a sesenta años : Que han tenido hijos, 93 ; que han tenido un hijo, 245 ; que han tenido dos hijos, 154 ; que han tenido tres hijos, 149 ; que han tenido cuatro, 118 ; que han tenido cinco, 8 9 ; que han te­ nido seis, 81 ; que han tenido siete, 52 ; que han tenido ocho, 58 ; que han tenido nueve, 42 ; que han tenido diez ' 29 '· que han te. mdo once, 21 ; que han tenido doce, 24 ; que han tenido trece, 12 ; que han tenido catorce, 4 ; que han tenido quince, 1 ; que han tenido diez y seis o más, 4. Divorciadas o separadas de sesenta o más años : Que no han tenido hijos, 22 ; que han tenido un solo hijo , 3 6 ; que han tenido dos, 18 ; que han tenido tres, 14 ; que han te­ nid'O cuatro, 10 ; que han tenido cinco, 7 ; que han tenido seis , 9 ; que han tenido siete, 6 ; que han tenido ocho, 11 ; que han tenido nueve, 9 ; que han tenido diez, 7 ; que han tenido once, 4 ; que han tenido doce, 5 ; que han tenido trece, 1 ; que han te- nido catorce, 3 ; que han tenido quince, 1 ; y que han tenido diez y seis o más, l. Resumen de la fecundidad de las divorciadas o separadas : Menores de veinte años que han tenido hijos, 374 ; de vein­ te a treinta años que también han tenido hijos, 2, 266 ; de treinta a cuarenta años que también han tenido hijos, 1, 699 ; de cua­ renta a sesenta años, 1,17 6 ; y de sesenta o más años, 1 64. 106 Altos intelectuales del Brasil en México El 22 de los corrientes llegaron a la capital de la República dos prominentes p ersonalidades intelectuales del Brasil : el Dr. Rodrigo Octavio y el poeta Ronald de Carvalho. El Dr. Octavio es abogado. Su carrera profesional lo ha llevado a ocupar altos puestos en su país, éontándose entre ellos el de Subsecretario de Relaciones Exteriores. En la actualidad es Consultor General de la República. El Dr. Octavio fué re­ presentante de su país en las Conferencias ·de Paz de Versailles. En cuanto a Ronald de Carvalho, tenemos noticias de que la juventud del Brasil lo conceptúa como el más alto de sus poetas en los tiempos actuales. Sus obras principales son " Historia de la Literatura Brasileña ", " Luz Gloriosa ", poema publicado en 1923. " Poemas y Sonetos ", premiada por la Aca­ demia de Letras, ' ' Epigramas Irónicos y Sentimentales ' ' y ' ' El Espejo de Ariel ". Tampico, puerto de primera categoría Según un� estadística publicada por la Secretaría de Re­ laciones, el aumento del comercio de exp·ortación e importación realizado por Tampico, ha aumentado en proporción del 300 p or ciento, de igual manera que, las importaciones hechas p or las compañías petroleras y consignadas a Tampico 'O a las re- �108 109 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL giones cercanas ha crecido en una proporción de 200 por cien­ to. Las exportaciones han crecido en mayor suma que las im­ portaciones. En el Muelle Fiscal de Tampico, sigue la referida estadís­ tica, se manejó carga durante un año con un peso de 255,000 tonel�d�s por la Empresa de Maniobras Marítimas en que se ha , constitmdo el Gremio Unido de Alijadores, el cual se ha en­ cargado del alijo y estiba de la carga. Este volumen de flete ha rec�perado para Tampico el rango de puerto de primera categoria, y en un :futuro próximo superará a muchos puertos d_e !ºs Estados Unidos y Europa. - Esto será cuando den prin­ . c1p10 los trabaJos de reparación de las escolleras y el dragado del Río Pánuco. No se llegó a acuerdo práctico alguno, decimos, porque el Estado de Arizona no está de acuerdo hasta la :fecha con el con­ venio celebrado en 24 de noviembre de 1922 por los represen­ tantes de Arizona, California, Colorado, Nevada, Nuevo Mé­ xico, Utah y Wyoming, y el señor Herbert Hoover, quien asis­ tió a las negociaciones en representación del Presidente de los Estados Unidos. Este convenio debería ser ratificado por las Legislaturas de los Estados mencionados y después por el Congreso de los Estados Unidos ; pero como lo decimos antes, el Senado de Ari­ zona, no lo ha querido ratificar después de haberlo aceptado la Cámara de Diputados local. Según los informes enviados por los Delegados mexicanos en correspondencia particular, se han movido :fuertes intereses tanto políticos como financieros del Estado de Arizona en con­ tra de la aprobación de este convenio por la Legislatura, con el propósito de sacar ventaja los industriales principalmente en el aprovechamiento de la energía eléctrica de compañías par­ ticulares, a lo cual parece que se opone el gobierno del Estado. Como el Senado de Arizona está ahora en receso, y no se reunir� sino hasta agosto, entonces se volverá a tratar de la cuestión de la ratificación del convenio y posteriormente se volverán a reunir los delegados a la convención recientemente celebrada sin éxito alguno. Asistieron a la citada convención como enviados de Mé­ xico, los señores ingenieros Fernando P. Serrano y Armando Santacruz, jr., en representación de la Secretaría de Relaciones de la que es ingeniero consultor el primero y jefe interino de la Comisión de Límites el segundo ; y por parte de la Secretaría de Agricultura y Fomento, concurrieron los ingenieros Julio Quiroz, Becerril Colín, y Sánchez Mej orada, quienes se concre­ taron a tener simples cambios de impresiones con los repre­ sentantes de la Liga del Suroeste Americano, que tienen forma­ da los siete Estados de la vecina República, antes mencionados, y con el de la Unión Americana . No tuvieron oportunidad de tratar, en consecu encia, los asuntos relativos a los intereses de México en la distribución de las aguas del Colorado ; pues Las conferencias sobre las aguas del Río Colorado caban de celebr�rse en la ciudad de Santa Bárbara, Ca­ . � hfor�ua, las conferencias en las que estuvieron representados los siete Es�ados del Suroeste Americano, el Gobierno de los Estados Umdos, Y el de México, para discutir la distribución de las aguas del Río Colorado y la ejecución de algunas obras en e� curso del citado río, para captación de sus aguas y pro­ ducción de energía eléctrica. Las con:f�rencias citadas estaban anunciadas para el día de los corrientes, pero a última hora se adelantó su celebra­ 2� ción, según noticias recibidas en esta capital y enviadas por los Delegados que representaron a México en ellas. Puede d� cirse que en estas conferencias no se llegó a re­ , sultado practico, Y en tal virtud habrá de celebrarse una nueva re�nió_� a fines del presente año, para discutir la equitativa dis­ tnbuc1on de las aguas del Río Colorado. Estas reuniones no tienen carácter oficial internacional ; . sm embargo, México :fué invitado a ellas para que por medio de sus representantes se diera cuenta de los tópicos tratados y presentara, si así lo consideraba pertinente, sus puntos de vista . �110 COOPERACION aparte de que la junta fué con el objeto de rec-oger la ratifica­ ción de los Estados de la Liga del Suroeste, la abstención del Estado de Arizona de ratificar el convenio de noviembre ante­ rior, fué causa de que en las conferencias no se entrara en la discusión formal del asunto. .. Notas de actualidad extranjera Catástrofe en las calles de Nueva York El 25 de los corrientes comunicaron de la ciudad de Nue­ va York que murieron diez personas, resultand10 heridas cua­ renta, cuando dos carros de madera cayeron desde el ferroca­ rril elevado de Brooklyn sobre la calle, que en esos ·momentos estaba llena de tráfico. Los dos carros del tren estaban atestados, c·omo de cos­ tumbre a esa hora, de pasajeros. Los carros salieron de la vía, destruyeron la barrera que defiende la carrilera y cayeron sobre la calle haciéndose añicos, habiendo arrastrado en su caída un alambre eléctrico, que incendió los despojos. Los bomberos y las ambulancias llegaron pronto y em­ prendieron la tarea de apagar el fuego y recoger a las víc­ timas. Se necesitó trabajar activamente durante dos horas para despejar la vía, apagar el incendio y retirar de los escombros a los heridos y a los muertos. Inglaterra no venderá ninguna posesión en las Antillas Según informes publicados por la Prensa Asociada el 25 de los corrientes, el Jefe del Gabinete británico, Mr. Stanley �112 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA Baldw'in, dijo en la Cámara de los Comunes que la Gran Bre­ taña no tiene la más ligera intención de vender o alquilar ninguna posesión de las Antillas inglesas en pago del total o de una parte de la <leuda de Inglaterra a los Estados Unidos. Esta declaración fué una ratificación de la que hizo Lloyd George en 1920, cuando era Primer Ministro. Congreso de estudiantes latinoamericanos en Massachussets La deuda de guerra de Italia a los Estados Unidos Recientemente el redactor diplomático del " Daily News ", de Londres, publicó en su periódico que el Primer Ministro italiano, Mussolini, enviará en breve a Washington una nota relativa a la deuda de guerra de Italia con los Estados Uni­ dos, pidiendo al Gobierno estadounidense participar completa y activamente en la reconstruc,ción de Europa. Si los Estados Unidos no aceptan esa invitación, Musso­ lini les hará comprender la dificultad de que puedan hacerse efectivos los pagos de las deudas que las diferentes naciones europeas tienen con los Estados Unidos. 4,000 niños rusos sentenciados por delincuentes Según informes publicados recientemente en Varsovia, la criminalidad infantil en Rusia ha tenido un aumento nota­ ble en los últimos tiempos, a juzgar por la última estadística publicada oficialmente en Mos,cú, de la que fueron tomados los siguientes pormenores : durante los dos últimos meses, so­ la'mente en la ciudad de Moscú, 4,608 niños fueron sentencia­ dos por los juzgados especiales y por diversos delitos. Treinta y siete habían cometido asesinatos a mano armada. 113 • Durante los últimos días del mes de junio tuvo lugar en Springfield, Massachussets, un Congreso de Estudiantes ?�ti­ noamericanos con el fin de estudiar los problemas pohtico­ sociales existentes entre los Estados Unidos Y la América Latina. El 22 de junio fué establecida la organización perman;nte del Congreso de Estudiantes Latinoamericanos, que habra de reunirse anualmente y cuyos propósitos principales serán desarrollar la buena amistad entre Norte y Sudamérica. Los que asistieron a la conferencia salieron compla �idos del modo con que se les trató y de los resultados obtemdos. El Comité OrO'anizador elegirá nuevo presidente para suceder o al peruano Valdés Longaray a fin de que presida las ses10nes de diciembre. La conferencia resolvió recomendar a todos los gobiernos latinoamericanos que se tenga más cuidado en la selec,ción de los estudiantes enviados a Norteamérica, en la atención que se les preste y en la utilización de sus servicios c�a:1do regresen a suR respectivos países. El programa de la prox1ma conferencia será el siguiente : I. El estudio de los problemas de los estudiantes latinoame­ ricanos en los Estados Unidos y en otros países extranjeros ; II. El estudio de las relaciones de la América latina con los Estados Unidos y otros países ; III. El desarrollo de un práctico entendimiento entre los estudiantes latinoamericanos ; IV. El desarrollo de relaciones internacionales prácticas, justas y humanas ; . . lativ. La organización de clubes locales de estudiantes noamericanos en las instituciones norteamericanas ; VI. La organización en la América Latina de Clubes de Estudiantes que hallan regresado de las Universidades Norteamericanas, y 8 �114 COOPERACION VIL La federalización de las organizaciones de estudian­ tes latinoamericanos que actualmente existen. Uruguay aumenta su empréstito exterior El 22 de los ,corrientes el Consejo Nacional Uruguayo resolvió aumentar el empréstito extranj ero de Uruguay, que tiene en proyecto, de 15 hasta 35 millones de pesos, oro. Se estudian actualmente las proposiciones de los banqueros europeos y norteamericanos para ver quiénes son los que ofre­ cen mejores condiciones. Y según los arreglos preliminares, el Presidente Serratos, en cuanto firme el convenio respectivo, hará expedir la primera serie de bonos, con un valor de 20 millones de dólares. Convenio internacional acerca de la guerra aérea La Comisión técnica especial del Gobierno norteamerica­ no acaba de presentar un proyecto de Tratado para reglamen­ tar las operaciones militares de los aviones de combate. Dicho proyecto fué formulado por la Comisión de Juristas nombra­ da por las principales potencias, según el acuerdo tomado en la Conferencia del Desarme en Washington. Los puntos con­ tenidos en ese convenio han sido transmitidos ya a las respec­ tivas potencias. Uno de los más im'portantes artículos del proyecto de con­ venio, que puede muy bien ser la base de un tratado, prohibe el bombardeo de las ciudades, pueblos y villas, alojamientos y edificios que no se hallen situados e'n las inmediatas cercanías del sitio en que operen las fuerzas de tierra. Este precepto condenaría bombardeos aéreos, tales co­ mo los llevados a cabo por los alemanes contra Londres, Pa­ rís y otras ciudades. NO'l'AS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA 115 De acuerdo con las regulaciones propuestas, los bom� ar­ deos aéreos serían legales sólo cuando se dirijan e� cl:18 iva­ mente sobre las fuerzas militares, obras Y establecimientos militares y fábricas donde se tenga la certeza de que se dedi­ can a la manufactura de armas y municiones o artículos neta­ mente militares, así como líneas de comunicación Y transporte utilizadas para las operaciones militares. Alemania busca mejorar su moneda De acuerdo con disposiciones dictadas oficialmente en ese sentido, el 22 de los corrientes los cambiadores d� moned a en Berlín han sido privad os del privile gio de maneJar mone­ das extranjeras en el mercado extraoficial. Las disposiciones acerca de las transacciones fueron anunciadas en un Decreto Oficial public ado el mismo día 22 en la noche, y puesto en vigor inmediatamente, constituyendo éste el primer paso del Gobierno en su campaña para apoyar y mejorar las condiciones de la moneda alemana. , . . Desde esa fecha, las monedas extranjeras podran utili­ zarse solamente según la tarifa oficial de cambio. El Gobierno cree de este modo poder regularizar las ope­ raciones y hallarse en condiciones de controlar las transa ccio­ nes llevadas a cabo por los especuladores fuera de la Bolsa y que habían sido consideradas como el principal factor para hacer bajar el marco por la noche o los días en que la Bolsa era cerrada. Inglaterra y Estados Unidos prorrogan el tratado de 1 908 El 23 de los corrientes fué firmado por el Secretario de Esta d o, Mr. Charles E. Hughes y el Embajador Británico en �116 COOPERACION Washington, Geddes, un convenio prorrogando por cinco años el tratado de arbitraje angloamericano de 1908. Se estipula en dicho convenio que las dificultades en ma­ teria legal o relativas a la interpretación de los tratados que no sea posible arreglar diplomáticamente, serán enviadas al Tribunal de la Haya, siempre que no afecten los intereses vita­ les de independencia y de honor de los dos países, y que no afecten también los intereses de un tercero. Servicio aéreo en el Canal de Panamá En su reciente viaje a Panamá, el Secretario de Guerra de los Estados Unidos, Mr. Weeks, discutió con los funcionarios panameños y los funcionarios Norteamericanos encargados de la vigilancia del Canal, el problema relativo a la navegación. aerea a través del mismo Canal, llegando a la conclusión de que tal servicio de transporte podría permitirse sin peligro bajo re­ glamentos adecuados. El 22 de junio el Departamento de Estado autorizó al Se­ cretario de Guerra, W eeks, para conceder permiso a Panamá, a fin de que los aeroplanos de esa Nación puedan volar a través del Canal. El gobierno de Panamá desea establecer un correo aereo entre la ciudad de Panamá, por la parte más baja del Canal, y David, en la parte Norte de la República, cerca de la frontera de Costa Rica y otros pueblos de esa región con los cuales son. difíciles por ahora las comunicaciones. Probablemente después que se establezcan las relaciones diplomáticas entre Panamá y Colombia, y se negocie el tratado comercial, se ampliará el servicio aéreo, de Bogotá a la ciudad de Panamá, facilitando así �os negocios entre los dos países. N OTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA 117 Alemania y las construcciones navales Por estadísticas publicadas últimamente, se sabe que Ale­ mania ocupa el segundo lugar entre las naciones constructoras de barcos mercantes, lo que hace entender inmediatamente los esfuerzos extraordinarios que realiza el pueblo alemán para lograr su reconstrucción económica a pesar de las condiciones tan desfavorables que le impone el tratado de Versailles. Inglaterra marcha a la cabeza con millón y medio de tone­ ladas al año, en cifras redondas, y Alemania le sigue con medio millón aproximadamente, que fué lo que construyó durante los últimos doce meses. En los Estados Unidos ha venid°' dismi­ nuyendo constantemente la fiebre de construcción de barcos que se apoderó de ese país al terminar la guerra. �J U N T A DI R E C T I V A D E L A A C A D E M I A Presidente, Licenciado Emilio Portes Gil. Secretario, Julio Jiménez Rueda. Grupo de Estudios Históricos: Presidente, Juan d e Dios Robledo. Secretario, Ignacio B. del Castillo. Vocales: Ricardo Covarrubias, Roberto Nieto e Y. Pérez Vargas. Grupo de Estudios Filosóficos: Presidente, Licenciado Alfonso Cravioto. Secretario, Xavier Sorondo. Vocales: A. Traslosheros y José Bulnes S. Grupo de Estudios Sociales: Presidente, Licenciado Ezequiel Padilla. Secretario, Onésimo González. Vocal, Aurelio M. Peña. Grup o de Estudios Políticos: Presidente, Doctor José Manuel Puig y Casauranc. Secretario, Miguel Torner. Grupo de Estudios Económicos: Presidente Licenciado Aquilino E. Rama. Secretario, Licenciado Manuel Villavicencio. Vocales: Eduardo Beltrán y Mendoza, Mauricio Gómez, Salvador Wing F. e Ignacio Centurión. Grupo de Estudios de Legislación y Jurisprudencia: Presidente, Licenciado Gabriel García Rojas. Secretario, Licenciado Víctor J. Velázquez. Vocales: Licenciado Moisés Huerta, Luis Ramírez Corzo y J. Reyes San Germán. Grupo de Estudios Estadísticos: Presidente, Secretario, Francisco J. Gamoneda. Grupo de Estudios Educacionales: Presidente, Profesor Carlos Mariano Samayoa. Secretario, Gabino A. Palma. Vocales: Marcos Esmerio, P e d r o Suárez, Hum­ berto Gómez Landero y Julio S. Hernández. Grupo de Estudios Literarios y Artísticos: Presidente, Jesús B. González. Secretario, Francisco González Guerrero. Vocales: Guillermo Marín y Salomón Kahan. Grupo organizador de la Universidad Popular: Presidente, Profesor Rubén Vizcarra. Secretario, Luis Enrique Erro. �COOPERACION ES UNA REVISTA ABIERTA A TODAS LAS TENDENC I AS D E L E S P I R I T U Director, JULIO JIMENEZ RUEDA Secretario de Redacción, GABINO A. PALMA LOS OBREROS, LOS EMPLEADOS, LA CLASE MEDIA, ENCONTRARAN EN ELLA ESTUDIOS Y PROYECTOS QUE TIENDEN A SU MEJJORA­ MIENTO. - LA ACADEMIA DE ES­ TUDIOS SOCIALES Y POLITICOS. DEMOSTRARA POR LA REVISTA COOPERACitoN LO QUE VALE UN TRABAJO HONRADO, CONS­ CIENTE E INSPIRADO EN FINES NETAMEMTE PATRIOTICOS.,!,IJ COOPERAOION ES, PUES, UNA REVISTA CIEN TIFICA F U N ­ DAMENTALMENTE CONSTRUCTIVA. LO QUE HAGA AL PU­ BLICO POR SOSTE­ NERLA, REDUNDA­ RA NECESARIAMEN­ TE EN SU BENEFICIO SUBSCRIPCIONES EN LA AVENIDA 1 6 D E SEPTIEMBRE, NUMERO 2 $ 1 .00 e l ej e mp l a r $2.00 núm. atrasado CO O P E RAC I ON Revista mensual publicada por la Academia de Estudios Sociales y Políticos del Partido Cooperatista Nacional C O OPER A C I O N ESTARA DE VENTA EN TODAS LAS LIBRERIAS SUBSCRIPCIONES: EN LA REPUBLICA: EN E L EXTRANJERO: Seis meses . . . . . . . . . . . . . . . . . . $ 5.00 Un afio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 1 0.00 Seis meses . . . . . . . . . . . . . . . Dls. 3.00 Un año . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., 6.00 Redacción y administración, Av. 1 6 de Septiembre, 2 Teléfonos: Ericsson, 1 2- 1 - 1 3. Mexicana, 8- 1 5 Neri Administrador. GUILLERMO MARIN �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Creator An entity primarily responsible for making the resource Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1922-1923 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cooperación Año de publicación El año cuando se publico 1923 Tomo Tomo al que pertenece 2 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784902&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación, 1923, Tomo 2, No 7, Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Rueda, Julio, Director Subject The topic of the resource Ciencia política Sociología Socialismo Cooperativismo México Humanismo Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Publisher An entity responsible for making the resource available Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Marín, Guillermo, Administrador Palma, Gabino A., Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1923 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021114 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Ricardo Covarrubias Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México, D.F. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Arte popular mexicano Derecho de Propiedad Escuelas Técnicas Organización obrera en Rusia Universidades Populares Alemanas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/480/21713/Cooperacion_1923_Tomo_2_No_8_Julio.pdf 90098feed113abf6215e35b297298b75 PDF Text Text Bll3LICTECA U '! EP.S'T' RI 1 A • F·O� . 0 r:y!?s · f-\)1\JLJO 1{1 AfWO COYAH ·WBIAS '' COOPERACION ORGANO DE LA ACADEMIA DE ES. TUDIOS SOCIALES Y POLITICOS DEL PARTIDO COOPERATISTA NACIONAL Secretario de Redacción, Director, GABINO A. PALMA JULIO JIMENEZ RUEDA TO M O 11 NUMER08 México, D. F., julio de 1923. �Sociedad Cooperativa de Cr�dito Los partidos políticos se transforman en organismos econó� micos.-EI Partido Cooperatista Nacional completa su obra con la organización de Cooperativas Informe rendido ante la Junta Di­ rectiva del Partido Cooperatista Na­ cional por el Tesorero del mismo, al margen de la organización del Crédito Nacional Cooperativo. FONDO IAS RICARDO COV ·•· ... . ARR . . _...,,, . .\,IB ·- tta Á P 1-L. L. A A L FON S f NA BIBLIOTECA UNIVF.R�JT.."'.RTA L: U . A . N 1 --·-· En el Mundo se registra un vigoroso e imponente movi­ miento social, impregnado, como todos los fenómenos colecti­ vos del actual momento histórico, ,por un profundo sentimien­ to de equidad, que propugna decididamente por la mutación de las cuestiones pülíticas en cuestiones sociales, por 1a supe­ ditación de los problemas de organización del Estado a los problemas de felicidad material humana. Ese cambio, al con­ sumarse, ac,arreará fatalmente la transformación de los Par­ tidos políticos en organismos económicos, cuya atención pre­ ferente y entusiasta se dedicará a la solución de los conflictos que suscite la producción y consumo de la riqueza. La evolución humana se ha caracterizado, en los anales de la vida social, c"On el perfil enérgico de un tenaz anhelo hacia la igualdad. Ese anhelo, realizado en parte por la con­ sagración que de los principios de igualdad ante la Ley, los Tribunales, los Impuestos y el Sufragio Universal, hicieron las legislaciones de todos los pueblos civilizados de la tierra, reclama, C'Omo intento trunco que es, su perfecto acabado y �5 COOPERACION SOCIEDAD COOPERATIVA DE CREDITO lucha por la admisión de los postulados de igualdad econó­ mica en las arquitecturas jurídicas de los Estados. La formación cada vez más numerosa de agrupaciones sindicales, que florecen en todos los gremios en que se ha dis­ tribuído la actividad humana, bajo el imperio del principio de la división del trabajo, congregando lo mismo a los obreros manuales que a los que laboran sobre la ilustre materia del pensamiento; la visión clara, profunda y hasta en: cierto sen­ tido trascendental que tienen estos respecto a sus problemas profesionales; la repugnancia manifiest.a que muestran hacia la política revelando el predominio que goza en su pensamien­ to la idea del papel del sindicato en la organización funcional de la sociedad del futuro, y por último la paciente, fervorosa y continua elaboración del derecho industrial que, eomo disci­ plina jurídica moldeada en la hiriente realidad del dolor, de la miseria y de la injusticia en que viven las masas, oprimidas por el denso edificio capitalista, se orienta a suplantar las añe­ jas fórmulas del derecho tradicional con principios nuevos de igualdad económica y política. Toda esa relación de aconte­ cimientos, que ningún hombre ha dejado de sentir, consciente a favor de la idea apuntada a la cabeza de este informe por­ que al mostrar las patentes modificaciones experimentadas en el ideal de las colectividades, con respecto a la manera de sa­ tisfacer sus necesidades comunes, muestra también a las insti­ tuciones avocadas por su organización especial, a dar cumpli­ miento a la labor que se les encomienda en consonancia con los nuevos fines perseguidos por la humanidad. pañas emprendidas para la conquista del Poder Público, con postulados de orden económico, complacientes con el ideal que alumbra la actividad social de los pueblos, en este exaltado instante del progreso humano, si quiere subsistir como agru­ pación siempre joven, abierta a las fecundas corrientes avan­ zadas ya que el imperativo de "renovarse o morir", continúa presidiendo augustamente la existencia universal. El Partido Cooperatista Nacional, ciertamente, no se ha desentendido de la realidad. Buena muestra es, por una par­ te, su nombre que acusa el desiderata que como bandera qui­ sieron darle sus fundadores, y por la otra parte, los principios de economía cooperatista, que campean lo mismo en los pro­ gramas de sus candidatos a los puestos de elección popular, que en los manifiestos lanzados a la Nación por este mismo Par­ tido o que, finalmente, en la brillante labor legislativa desarro­ llado por él como Bloque Parlamentario. Mas es imperdonable marcar esos principios con un sello de superior energía, procurando su exaltación sobre cualquier otro postulado de clase diversa, pues sólo así podrá darse el Partido Cooperatista Nacional la fisonomía inconfundible de agrupación de principios con flamantes orientaciones nuevas. Se adivina que no basta para inculcar, en la conciencia nacio­ nal, el sentimiento y la idea de que el Partido Cooperatista Nacional ensaya la actitud que cabalmente corresponda para incluir, en la redacción de su literatura política, los principios de economía cooperatista, arriba mencionados, sino que es in­ eludible encarnarlos, sobre el campo de la acción, en organis­ mos vivientes que funcionen y se multipliquen hasta colmar todo el país, que al rendir sus frutos generosos de bienes, el pueblo les amará como a la fuente próvida de su felicidad �de�tificando su dicha con ellos a tal grado, que la vida de esa� mstituciones la cuidará como su propia vida. Esos organis­ mos por cristalizar principios cooperativistas, no pueden ser otros que sociedades cooperativas, pues entiendo sinceramente con el P. C. N. que en la congregación de los hombres dentro d: ese tipo de agrupaciones se halla la solución del contempo­ raneo problema económico-social, ya que bajo el sistema co- 4 Dificultades con que se tropieza para la constitución de esta clase de sociedades El Partido Cooperatista Nacional ha menester, por· tanto, para completar su programa de acción, en armonía con las ví­ vidas inclinaciones de la ideología contemporánea, enriquecer la plataforma agitada poderosamente por él, en las viejas cam- RlíH 10'1 E "f¡ ¡ FOND ni �6 COOPERACION operatista se alcanza el justo término de transición entre el régimen capitalista, amparo de absurdo, despiadado y ciego individualismo, y el régimen socialista, lejano todavía por la falta de preparación humana para su absoluta adopción. El Cooperatismo se sitúa en el terreno de paso entre dos situa­ ciones que por radicales se impugnan: el capitalismo y el so­ cialismo comunista o colectivista. El Cooperatismo, sin de-­ jar de ser socialista, ya que se nutre en la misma fuente de piedad y de justicia para los hombres, cosecha la buena se­ milla lograda por el capitalismo, inscribiendo en sus banderas las conquistas benéficas conseguidas por éste, como se observa por la exposición sintética que de las fórmulas de la escuela económica cooperatista se hace a continuación. Ella recla:rp.a la inversión de las categorías económicas, anteponiendo el fe­ nómeno del consumo al fenómeno de la producción de la ri­ queza; pide la supresión de los intermediarios en la produc­ ción, circulación y cambio de los satisfactores para convertir a cada miembro de la Sociedad, a cada hombre, en su propio patrón, comerciante, consumidor, banquero, etc., etc., hacien­ do aprovechar a esos hombres de las utilidades percibidas por éstos; exige la conversión del actual régimen de la propiedad, no por el sistema de la propiedad comunista o de la propiedad colectivista, sino por un sistema de copropiedad o indivisión, conservando, por tanto, la propiedad individual y acoge, por último, el ideal moral del bien de todos por el bien propio. Si pues de los conceptos vertidos se desprende la urgencia de plantear seriamente en nuestro país por el Partido Coope­ ratista Nacional la mejor manera de resolver el problema eco­ nómico, y si se cree que la institución de sociedades cooperati­ vas despeje la incógnita, debe pensarse en un programa de acción y en las tremendas trabas que oponga la realidad a la consecución esmerada de ese programa. SOCIEDAD COOPERATIVA DE CREDITO 7 La falta de capital será subsanada por la concentración del pequeño ahorro nacional y las módicas imposicio. nes de entusiastas hombres de empresa L� constitución de Sociedades Cooperativas en México, aparte del las dificultades que le opone el frente compacto y apasionadamente agresivo del capitalismo mundial, tropieza en nuestro país con dos obstáculos de carácter diverso: pri­ mero, la falta de Capital; y segundo, la falta de educación de nuestro pueblo para esa clase de empresas. El capitalismo, obligadamente hostil a cualquier reforma socialista por moderada que pueda concebírsele, alista sus ar­ mas para el ataque en contra del cooperatismo, porque éste, a pesar de ofrecer a ese capitalismo una oportunidad de rei­ vindicación, porque le brinda el medio de colocar sus valores en empresas benéficas para la humanidad, le asesta rudo golpe al arrebatar de sus manos el cetro de la vida económica para ponerlo en las manos de los explotados, como compradores, por los comerciantes, como obreros, por los patrones, como clientes, por los empresarios; como deudores, por los presta­ mistas y banqueros, para dar a los primeros la calidad de los segundos y consolidar en la misma persona los papeles de ex­ plotador y de explotado, de amo y siervo, de patrón y obrero, es decir, exaltándola a la condición de hombre libre en la mag­ nífica acepción de la palabra, porque en él se juntarían la ma­ jestad terrible del que gobierna y se aprovecha con el dolor rebelde del explotado a quien se gobierna. En cuanto a la falta de capitales en México, es verdad sabi da por todos, así como es sabida la causa o causas que ·ori­ g�naron la deserción de esos capitales de la industria, comer­ crn, ag ricultura o cualquiera otra explotación fecundada por ellos .. N o se desconoce tampoco que la inmigración de capitales nuevos al país se encuentra estorbada por iguales motivos a los que provocaron la retirada de esos capitales de las empre­ sas que se acaban de enumerar. Esas causas, que por ser evi- �9 COOPERACION SOCIEDAD COOPERATIVA DE CREDI1'O dentes y cansadamente repetidas en libros, folletos, artículos periodísticos, conferencias, discursos patrióticos, parlamenta­ rios y en otras mil formas de la producción literaria a que se ha entregado la eminente o mediocre intelectualidad de la Nación, no merecen una larga insistencia por lo que me con­ creto acatando necesidades de exposición, a referirlas breve­ mente, sin hacerme ilusiones sobre su veje� y vulgaridad, pe­ ro sin desconocer también que esas causas existen y engen­ dran un mal que a toda costa debe remediarse y a remediarlo s� dirige el proyecto de formación de una Sociedad Coopera­ tiva de Crédito que tendrá por objeto conseguir capital cuyo empleo se hará de acuerdo con la naturaleza de la institución designada y siguiendo el programa que se expond�á oportuna­ mente; proyecto en que, verdaderamente, se asier.ta la nove­ dad, interés, eficacia e importancia de este informe porque su mérito no radica en el hallazgo del mal que aqueja a la eco­ nomía nacional, porque ese mal es repetido de memoria por propios y extraños, sino en haber inventado un remedio que no es copia de procedimientos extranjeros sino urdido en tie­ rra propia, como tendrá ocasión de probarse con lo que des­ pués se dice. Paro pues, a exponer la situación económica del país, en cuanto a su penuria con el anexo de sus causas. Toda esa exposición será consecuente con las ideas aputadas en las líneas anteriores. Estos dos obstáculos distantes de lo insuperable, se sal­ van con un programa celosamente meditado y cuya inteligen­ te aplicación encaminará a la realización del ideal coopera­ tista en nuestra Patria. • la retirada de fuertes . provocaron • e1as de América y Europa, . . c10nes nac10na1es. es negocia múltipl en idos capi·tales invert • · • ac10n ·, de ese mdo 1a mmigr L as mi·smas causas han estorba . , , patri. a, de n a la economi� substituible factor de la produccio etc., lanla agricul , tura, el. comerc10, manera que la industria ' gar afirl al. �a vu_ ese capit lso de guidecen privados del impu . que piensa cuerpo si se , · q'"eie acaba de estamparse, toma ·macion • , • os . en Mexico, a despecho 1os capi·tales renuentemente invertid . . que los rodean, han imagmarios o reales ros . de t o do s los pelig . s por la segunprotegido país el en ado venido y han perdur por un dad en la obtención de ganancias fabulosas, alentados i�terés su por afán de lucro inmoderado y mirando siempre o propio, sobre toda conside�ación de índole �oral . simpl e­ mente humanitaria, que pudiera malograr su obJeto. Si es ver­ dad evidente la falta de capital en México aun para aquellas empresas de carácter mercantil, en las que anumus-lucrandi hincha las velas de espíritu audaz del negociante, del produc­ tor, incitándoles a las más arriesgadas empresas, /, qué podría, pues, decirse del capital solicitado por empresas, como las Co­ operativas, si difíciles, si peligrosas, si atrevidas, no están ilu­ minadas por la sugestiva esperanza de provechos individuales, y cuantiosos, sino alentadas por consideraciones de carácter moral f ¡, Qué para las sociedades cooperativas que no son ins­ tituciones forjadas para que los impositores del capital en ellas perciban provechos personales y ricos, sino creadas pre­ cisamente para la satisfacción de un fin contrario a ese benefi­ cio individual 1 el capital escaseará, absolutamente privado de estím ulo, y que caso de acercarse lo hará con las miras per­ ver sas de hacer fracasar el programa cooperatista, dado que esta clase de empresas no están colocadas en el grupo de las instituciones catalogadas por el régimen capitalista. Si el pri­ �er ?_bstáculo serio que se yergue ante el empeño de la Cons­ titucion de Sociedades Cooperativas, es la falta de capital, un programa sensato, aconsejad o en el buen sentido, encabezará sus puntos de vista con el proyecto de formación de una Socie­ �ad Cooperativa de Crédito en la que se concentren el peque no ahorro nacional . . . . Y 1as mo, d'icas 1mposie1ones de entusiastas 8 El objeto fundamental es el fomento de sociedades cooperativas de consumo, de producción, de construcción, etc. Los recientes trastornos revolucionarios porque ha atra­ vesado nuestro país, unidos a la política imperialista de que hemos sido víctimas, desarrollada por algunas de las poten- , . �10 COOPERACION SOCIEDAD COOPERATIVA DE CREDITO hombres de empresa. Así en la dificultad surge la solución del problema, porque esa sociedad cooperativa de crédito será al mismo tiempo que una forma de la realización parcial de los ideales de la escuela cooperatista, la matriz de donde bro­ tarán, protegidos por ella, nuevas formas de cooperatización, que no tropezarán, ni al fundarse ni al vivir, con las dificulta­ des atravesadas al Crédito, porque el capital, factor primor­ dial en la existencia de toda negociación, estará a su completa disposición en las Cajas de la sociedad, madre y centro de to­ das sus similares en la República. a especial, de la que forma car1os a1 fomento de una cooperativ , • • parte como s Ocio, pues .él no vera, .prmmpa1, mente en e1 par• de Prestamos o de Ahot1do Nam· ona1 Cooperatista una CaJa . . finalidad que tienen las empresas y es rros con l. aS l·nclinacion que asumen ese carácter. Por otro lado, paulatinamente, paso a paso, pero con se­ guria . ·d d. absoluta, gracias a la multiplicación,.de sociedades, cooperativas secundadas po_r el dine�o del Credito, se ºP:;ara la transformación de los sIStemas liberales de producc10n y consumo, ya que así el centro de la actividad económica �ue reposa en los individuos aislados o congregados, pero con miras siempre personales, se transladará a fundaciones que con el papel de unidades en la organización de la Sociedad nueva su­ peditarán e1 interés individual al provecho y felicidad comu­ nes. Así, por medio de un proceso histórico, construídos sobre procedimientos de lógica impecable, se alcanzará la evolución económico-social, alejando de sus métodos apresuramientos peligrosos y abandonando la final realización de la. teoría a la aplicación de las fuerzas de la naturaleza social. Ilustrado por las consideraciones expendidas, en periódi­ cos anteriores de este informe, he procedido a la fundación de una Sociedad Cooperativa de Crédito, dotada de reglas vi­ gilantes por la satisfacción esmerada del objeto que ha inspi­ rado su creación. Esas reglas, contenidas ya en el acta constitutiv ya a, en los Estatutos, perfeccionan la fisonomía de la Institución que me intereso en describir y son las siguientes: La sociedad se ha creado bajo el nombre de Crédito Nacional Cooperativo. Tal designación no es caprichosa, retrata al mismo tiempo el papel que intent a darse en la Economía Patria a esta Socie­ da� Y_ el métod o empleado en la integración del capital soci al al mvitar a la s . . . . ubscnp c10n , de acc10nes 1o mism . o al obrero, al campesmo ' al em . . _ pleado, que a1 pequeno . capita11sta o pequeno comermante pues . ent· 1en d o que, , . fuera de ese proced'1miento, '. seria masequ1b le el fin persegm·do y so'lo se . , consegm·na , 1a formac10n de una socie . . dad con fisonom,ia capit a11sta que vendria Por qué se ha creado ésta sociedad bajo el nombre de "Crédito Nacional Cooperativo" La Sociedad Cooperativa de Crédito que se proyecta de­ berá retirarse, en su organización y fines dominantes, del tipo clásico que caracteriza a sus numerosas similares en el Japón y Europa, pues no tendrá por objeto principal, aunque sí s.e­ cundario, abrir créditos personales a sus socios o a individuos extraños al Contrato Social, sino fundamentalmente al fomen­ to de sociedades cooperativas de producción, de consumo, de construcción, especiales de Crédito, refaccionarias o de cual. quier otra clase, sin imponer más requisito a estas sociedades, para recibir la ayuda del Crédito Nacional Cooperativo, que la totalidad de sus socios fundadores sean miembros de esta últi­ ma institución. De este modo se protege el desenvolvimiento de la cooperación integral, amparando la idea cooperatista de torcidas desviaciones, pues cada persona que, al tomar una acción del crédito, se enrole al movimiento de cooperatiza­ ción, se acercará al núcleo inicial animado por honda con­ vicción en la bondad del sistema socio-económico de tran­ sición, cuyas cualidades se han delineado en pasajes anterio­ res sin pretender o perseguir un interés individual, como prés­ ta�os o refacciones personales o cualquier otro beneficio de esa naturaleza, siµo utilizar los fondos del crédito para apli- 11 �12 COOPERACION a sumarse a la multitud de instituciones de ese género, abri­ gadas bajo el régimen de la economía burguesa. El valor de las acciones será de $ 100.00 El valor de las acciones sociales es de $100.00 ( CIEN PE­ SOS), tipo que juzgado ligeramente parecería elevado y hasta cierto punto contradictorio con el carácter popular de la ca­ tegoría de sociedades que me ocupa, sino se reflexionase· en la psicología de nuestro pueblo que poco o nada habituado a las empresas :financieras, no está educado para las largas esperas, cuajadas en la confianza y serenidad que presta la costumbre ejercitada en¡ los negocios de resultados lejanos e imprecisos. La impaciencia idiosincrática de los aportadores, ha menester de sabio desahogo que no podría ofrecérseles si las acciones tuvieran un valor más bajo que el arriba señalado, pues esto los pondría al alcance de los menos convencidos en el éxito de la fundación, que sugestionados por la novedad de la empresa harían sus inversiones, pero que más tarde, no mucho tiempo después, alentados por su duda, por su falta de fe, y con un plazo dilatado ante sí para reducir su desconfianza, exigirían implacablemente pingiies beneficios que en la imposibilidad material de rendírseles, provocarían el pánico y el despresti­ gio de la Institución. Con acciones del tipo puesto, se conju­ ran todos esos inconvenientes, pues su relativamente elevado valor es medida de selección, reactivo, piedra de toque que consagrará como accionistas a hombres que, si han subscrito su acción pagándola al contado, son los convencidos en cuya inteligencia no cabría el descontento, y si las pagan en peque­ ños abonos su imperturbable tenacidad adquisitiva sería de­ nunciadora de las virtudes excelentes que son el ornato y la cualidad suprema de los miembros de esas clases de sociedades; la responsabilidad de los socios se extiende hasta el valor de sus aportaciones, es como dicen los juristas, responsabilidad limitada. Serias observaciones me indujeron a concluir esa SOCIEDAD COOPERATIVA DE CRE.DITO 13 forma de responsabilidad, adoptando un sistema descalificado . . ades de que tratamos, en en otras naciones por las colect1v1d te, a que el carácter ilimitado de almen princip consideración . º º ' d d socia1, sena l a b 1 1 un alto obslas obligaciones de responsa congregados y nuevos algo así como táculo para el ingreso de para embarazar la adrede prosperidad inventado bo r esto_ un der Crédito. Los accionistas, cualquiera que sea el número de acciones que posean, tendrán los mismos derechos sociales, contando cada uno de ellos con un solo voto en las decisiones de la Asam­ blea '. en cuanto a las utilidades, los socios las percibirán en dos formas a la vez: Primero : Contando a su disposición con un Banco Refaccionador de las cooperativas especiales que ellos mismos funden, y Segundo: Obteniendo dividendos proporcio­ nales a sus aportaciones en cada ejercicio social del Crédito Nacional Cooperativo. Para coronar este informe, cristalizado en conceptos sinté­ ticos, sólo me resta felicitar calurosamente al Partido Ooope­ ratista Nacional por haber añadido a las obras numerosamen­ te realizadas por: él, en su breve gestión administrativa y le­ gislativa, una nueva creación extraoficial modesta humilde ca�i desapercibida para los ojos del país, pero segu;amente 1� mas trascendental de todas las instituciones labradas en la noble materia de su patriotismo, porque en ellas germina la esperanza de una Patria nueva, revestida con los suntuosos paramentos de felicidad, paz, justicia y prosperidad populares. Manuel GOMEZ PEZUELA. �14 COOPERACION BASES para la constitución de una Sociedad Cooperativa de Crédito, con responsabilidad limitada al importe del capital social, que se denominará "Crédito Nacio­ nal Cooperativo", S. C. L. CAPITULO I Fines, denominación y término de la Sociedad Artículo lo. Para el objeto que se expresa en el artículo 2o. y demás fines propios de la naturaleza de esta Institución, queda constituída por las personas que concurran al otorga­ miento de esta Escritura, una Sociedad Cooperativa de res­ p onsabilidad limitada al importe del capital social, bajo el nombre de " Crédito Nacional Cooperativo ", S. C. L. Artículo 2o. El objeto inmediato de esta Institución es el de concentrar por medio de la acción cooperativa, el mayor número de elementos de capital inerte y de crédito para fo­ mento de sociedades cooperativas de consumo, de producción, dé construcción, especiales de crédito, refaccionarias o de cual­ quiera otra clase. Artículo 3o. Para la satisfacción del fin estipulado en el artículo 2o. de las presentes bases, el C. N. C. celebrará con las Instituciones enumeradas en el mismo artículo, todas las operaciones de crédito que contribuyan al fomento de dichas Instituciones, sujetándose en todo caso a las reglas generales siguientes : la. Cuando una Sociedad Cooperativa cuyo número total de socios fundadores posean cada uno, cuando menos, una acción totalmente pagada del C. N. C. pretenda acogerse a los beneficios que esta Institución otorga a esa clase de socieda­ des, conforme al presente artículo, elevará al Consejo de Ad­ ministración del mismo Crédito la solicitud correspondiente , acompañada de un ejemplar del acta de constitución y de los Estatutos que rijen a dicha Cooperativa. El Consejo de Ad- SOCIEDAD COOPERATIVA DE CREDITO 15 ministración del C. N. C. revisará dichos documentos, y si los Estatutos se hallan de acuerdo con los requisitos que se enu­ meran en la fracción 2a., incisos (a) y (b) de este mismo ar­ tículo, la Cooperativa podrá obtener un préstamo cuyo monto y condiciones estarán sujetos a las reglas generales siguientes : a) El C. N. C., previo acuerdo de su Consejo de Adminis­ tracióñ, abrirá a la Cooperativa solicitante, un crédito equi­ valente, cuando menos a un ciento por ciento del valor nominal de las acciones del mismo C. N. C. que posean los miembros de la Cooperativa de que se trate, o menor si ésta así lo desea. b) En el documento que acredite legalmente la opera­ ción, se hará constar que ésta tiene el carácter de préstamo mercantil. c ) En el mismo documento se hará constar el convenio de que el C. N. C. será el banquero de la Cooperativa deudora. d) Las inversiones que por este concepto haga el C. N. C. se asegurarán suficientemente, a juicio de su Consejo de Ad­ min�stración, exigiendo garantía real y, a no ser posible, ga­ rantia personal. e) La institución deudora tendrá la obligación ineludible :e ac ;ptar la intervención de un delegado del C. N. C., que endra el carácter de interventor, con todas las facultades que la Ley otorga a esta clase de mandatarios, y especialmente las de revisar la contabilidad, libros en general docum en' · t enc1as · y todo aquello t os' valores' exis que contribuya al me. Jor co noc1. m1. ento de 1 marc estado de los negocios de la s ocie• dad Y a las seguri' d d eshadeY que la Cooperativa funcione de a cuer do con las . . prescripc10ne s establecidas dentro de este artícul º· · f) La Coop er t iva d eudora se obligará a ceder a favor del c. N · O , . . · mientras su deuda permanezca msoluta, un diez p or ci ent o . . de 1as utrlid ades netas que realic e en cada ejerc icío, so cial' sre · ndo ese d'iez por ciento . proporc ional a la cantidad que s e a deu de Y, p or lo tanto, correlativamente decreciente a los pa gos p ar ciales que a cuenta de su obligación haga 1a mism a Co o . a deudora. g ) El O ons e� erativ J o de Adm1. m. stración del C. N. C. fijará en ª ª ª �16 COOPERACION cada caso el término a que serán exigibles las obligaciones que a su favor contraigan las Sociedades Cooperativas, de acuerdo con el presente artículo. 2a. Los requisitos a que se hace referencia en la primera parte de la fracción primera del presente artículo, son los si­ guientes : a) Cada Cooperativa deberá tener un capital mínimo de $1,000. 00 (mil pesos) , totalmente pagado. b) Las Cooperativas de Consumo no podrán vender a pla­ zo ni expender sus mercancías a precios más bajos que los de plaza ; las de Producción no podrán conceder créditos de nin­ guna clase ; las de Construcción sólo podrán conceder créditos con garantía hipotecaria en proporción y límite que baste a cubrir con amplitud el crédito de que se trate, y las Especiales de Crédito asegurarán debidamente los créditos de cualquier forma y plazo que concedan. 3a. Una vez que los Estatutos de la Cooperativa solicitan­ te se hayan encontrado de acuerdo con los requisitos precep­ tuados en la fracción segunda del presente artículo, el Conse­ jo de Administración resolverá en sentido afirmativo a dicha solicitud, procediendo a celebrar desde luego la operación co­ rrespondiente, siempre que disponga de los elementos suficien­ tes para hacer frente a ella. Cuando se presenten varias so­ licitudes, el Consejo de Administración, en igualdad de cir­ cunstancias, observará el siguiente orden de preferencia : lo. Cooperativas de Consumo. 2o. Cooperativas de Pro­ ducción. 3o. Cooperativas de Construcción. 4o. Cooperativas de Crédito, y 5o. Cooperativas de otras clases. Artículo 4o. La duración de la Sociedad será de veinti­ cinco años, que comenzarán a contarse desde la fecha de esta Escritura, y el domicilio de su matriz, para todos los efectos legales, es la ciudad de México. SOCIEDAD COOPERATIVA DE CREDITO 17 CAPITULO II Del capital A:rtículo 5o . El Capital de esta Institución, variable por la naturaleza de la misma, estará dividido en acciones nomi­ nativas de $100.00 cada una, pagaderas al contado O en la forma establecida por los Estatutos. La primera exhibición para el pago de acciones será del 10 por ciento del · valor de las mismas o mayor, a voluntad del interesado. CAPITULO III De l o s accionistas Artículo 60 . Todo accionista tiene derecho a votar en las sam. ?leas Generales, a participar de las utilidades que rinda f a sociedad de la manera prescrita en estas bases y a gozar de · que . tod os los ben efic10s · la mISma puede proporc10narle. CAPITULO IV Admisión, retiro y exclusión de socios . Artículo 7 0 · Las . ., con d ic10nes de ' admis1 0n de un socio se. rán las sig • uientes ·. Present . . . . . ar 1 a onseJo C de Admim stración sohc 1tud P or es"'cri. to a oya da p or dos soc10s del Crédito Nacio-' � nal C o op er t d e l valor aª ivo, e x_hibiendo el 10 por ciento' como mínimum e la acci on, . . d sea aprobada por ' Y que esta solicitu el p rop io C o º . nSeJ. o de Admims ., trac10n o por la Comisión o perso na que ést e des1g . ne. , sula clau · · · · L as º una, d1e z O cin • cuenta ac ?iones representadas por título de acciones, contendrán las enunciaciones 2 �18 COOPERACION SOCI EDAD COOPERATIVA DE CREDITO que expresa el artículo 253 del Código de Comercio Y la con­ dición expresa de que el socio extranjero se considerará como mexicano y no tendrá más derechos que los que tengan los socios IDJexicanos. Por lo tanto, no podrán ocurrir ante sus respectivos diplomáticos en demanda de protección . Las ac­ ciones estarán firmadas por dos miembros del Consejo de Ad­ ministración. Cláusula . . . . Los contratantes hacen uso de la facultad que les concede el artículo 190 del Código de Comercio, nom­ brando el Primer Consejo de Administra ción, que durará en funciones hasta que la Primera Asamblea General de Accio­ nistas, que tendrá lugar el primero de febrero del año . pr?xi­ mo, haga nuevos nombramientos, y se compone de las s1gmentes personas : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • • Los propios comparecientes, y hasta para la fecha que du­ rará en funciones el Consejo de Administración antes enun­ ciado, nombrarán la Junta de Vigilancia, que se compondrá de las siguientes personas : . . . . . . . . . . • • • • • • Cláusula . . . . La primera Asamblea General de Accio­ nistas tendrá verificativo en esta ciudad el día primero de febrero próximo, a las . . . . . . , en la casa número . . . . . de la calle . . . . . . . . , bajo la siguiente orden del día : lo. Ratificación de la escritura social. 2o. Discusión y aprobación de los Estatutos. Cláusula . . . . Los comparecientes se dan por citados Y convienen que la Asamblea tenga verificativo, cualquiera que sea el número de accionistas que concurran. Cláusula . . . . Los contratantes se someten expresa y ter­ minantemente a los tribunales de esta capital para todo asun­ to relacionado con este contrato, y renuncian al efecto el fue­ ro de su domicilio actual y el que en lo futuro adquieran en lo que pueda oponerse a este pacto. Artículo 80. Las condiciones de exclusión de un socio se­ rán aquellas que establezcan los Estatutos a que se ha hech o referencia, pero, en todo caso, sólo podrá decretarse por ma­ yoría de votos y en Asamblea General de Accionistas. Artículo 9o. Tanto en el caso de retiro voluntario o for- de un, socio, no se considerará disuelta zoso, como por muerte . . . ' . en su p 1ena capac1dad JUr1 d1ca 1 S ociedad, sino que segmra os, sin que proceda miembr en ningún caso la ás dem los del socio propiedad no es sino el valor de sus La �t:i dación. a;ciones O exhibiciones cubiertas, y éste será el que reintegre la socieda d en la forma en que establezcan los estatutos del c. N. b. 0 en su defecto el Código de Comercio. Artículo 10. El Consejo de Administración reglamentará el funci onamiento interior de la Sociedad en todo lo que se halle comprendido dentro de las dispo�iciones del Código de Comercio. 19 ª CAPITULO V Administración de la Sociedad Artículo 11. La dirección de la Sociedad estará a cargo de un Consejo de Administración elegido en Asamblea Gene­ ral Y renovable cada dos años, que se comp ondrá de siete vo­ cales propietarios y siete suplentes. Artículo 12. El Consejo de Administración nombrará un Gerente que será el encargado de efectuar las operaciones de la S�ciedad y el ejecu tor de las decis iones del Consejo. Nom brara tamb ien . " ' 1 os d emas , empleados necesa r10s . . para el buen servicio de la Sociedad y fijará el sueldo que a cada uno co­ rresp ond a. tn trtículo 13. El C. N. C., cuando sus necesidades lo deªan en, Y p rev p o ra, exp · io acuerdo de su Cons ejo de Administración ' e dir, con carácter provisional y transitorio, docum ento e con el nombre de " chequ es coope sem ej:nr: rativo s ", u otro . p índol e qu e' ued an ser aplicables a los servicios de cualquier , . e . ' . 1le nar den n el orden econo m1co y Juri d1co, sean capac es de t . d_e la organizac ión prop d e las ' C o o ia del mismo C. N. C. o p:1�ativ . . Artículo 14 as que e1 m1s�o tienda a favorecer. u ni ón del O on · La firma social la llevarán el Gerente en tador 0 d e1 C . aJero de la Institución, y en de- �20 COOPERACION SO CIEDAD COOPERATIVA DE CREDITO fecto del Gerente, uno de los Consejeros en unión del Conta­ dor o Cajero. El Consej o de Administración estará facultado para for­ mar y reformar el reglamento a que deba sujetarse en sus fun­ ciones propias dentro de lo prescripto en estas bases. Artículo 15. La Asamblea General de Accionistas nom­ brará un Consejo de Vigilancia compuesto de tres accionistas, que durará en funciones dos años. Este deberá revisar men­ sualmente los libros, la caja y valores de la Sociedad, rin­ diendo a la Asamblea General de Accionistas al final de cada ej ercicio, un informe sobre el Balance General, que le presen­ tará el Consejo de Administración a más tardar el día 15 de enero de cada año. Artículo 16. Los miembros del Consejo de Vigilancia nombrarán de entre sí, mensualmente, uno de ellos que será el obligado por ese mes a hacer la revisión de los libros, la caja y valores de la Sociedad, pudiendo no obstante, los otros dos, tener siempre la misma ingerencia. en cada ejer cicio, se repartirá proporcionalmente entre todas la s acciones. CAPITULO VI Del reparto de las utilidades Artículo 17. De las utilidades, al final de cada ej ercicio social, que comprenderá del lo. de enero al 31 de diciembre de cada año, se aplicará un siete por ciento al Consejo de Ad­ ministración, repartible entre los consejeros, en proporción al número de sesiones a que cada uno de ellos haya concurrido y un tres por ciento al Consejo de Vigilancia, repartible pro­ porcionalmente ; un diez por ciento se destinará al fondo de previsión y reserva. Un sesenta por ciento se capitalizará hasta constituir un capital de $100,000.00. Un treinta y cin­ co por ciento, hasta constituir un capital de $150,000.00, y un quince por ciento hasta constituir un capital indefinido ma­ yor que esta última cantidad. El sobrante de las utilidades 21 CAPITULO VII De las Asambleas Generales Artículo 18. Las Asambleas Generales serán ordinarias el lo. de febrero de cada año o el siguiente día si el primero es feriado, y extraordinarias cuando a ellas convoquen, con quin­ ce días de anticipación, el Consejo de Administración o la Junta de Vigilancia para consultar asuntos de trascendental importancia para la Sociedad. Artículo 19. La forma para convocar a Asambleas Gene­ rales, la mayoría requerida para la validez de las deliberacio­ nes y la forma de votación, serán aquellag- que prescriban los Estatutos de la Sociedad. Artículo 20. Los accionistas, para concurrir a las Asam­ bleas Generales, d_e positarán en las oficinas de la Sociedad, hasta tres días antes de la fecha en que deberá celebrarse la Asambl ea, sus respectivas acciones y recogeran las tarjetas que les den derecho a concurrir. Artículo 21. Los socios pueden ser representados en las Asambleas por otros socios, bastando para ello una carta-po­ der firmada ante dos testigos. Artículo 22. Ningún socio podrá asumir la representación de acc iones que pertenezcan a más de dos accionistas distintos. Artículo 23. El derecho de voto en las Asambleas es per­ s ?nal , es decir, no se computará por el número de acciones, smo po r la representación personal del individua que la ejerza. �22 COOPERACION �����=====���������� CAPITULO VIII De la disolución de la Sociedad. Artículo 24. La Sociedad se disolverá al cumplirse el tér­ mino fijado en el artículo 4o., pudiendo continuar indefinida­ mente si, cuando menos, dos años antes de cumplido dicho término ' así lo acuerda la Asamblea General de Accionistas. Artículo 25. Sólo podrá disolverse la Sociedad antes del término a que se refiere el artículo anterior, cuando así sea resuelto por mayoría de las tres cuartas partes del número total de socios. Los liquidadores se elegirán en la Asamblea en que se tome el acuerdo para disolver la Sociedad, y en la propia reunión se formularán las bases para verificar la li­ quidación. México, D. F., a 21 de junio de 1923. La legislación obrera como nueva rama del Derecho El desarrollo de la ciencia del Derecho es paralelo al de la Civilizacién, ya que responde siempre a las exigencias de un momento histórico determinado. La ley va siendo con mayor exactitud la expresión de la justicia social, del espíritu colec­ tivo, del caráicter popular. Actualmente, el Derecho sufre una honda transformación, consecuencia del sistema económico que prevalece en el mundo civilizado y que ha impuesto modalidades nuevas en todos los órdenes de la vida. Caen hechos pedazos muchos regímenes. Se renuevan los valores de la política y el arte. Se modifica la filosofía de la Hist oria. Y el Derecho se transforma conforme a las ,condi­ ciones psíquic as y físicas dominantes : la rama civil tiende a p erder su efic acia práctica ' y la rama administrativa a ocupar un señalado lugar. Es útil estudiar la moderna faz del Derecho, igualitaria : � . antonomasia, reformadora, protectora, alentadora. En e:x.1co ' don 1 e.e estamos apenas forJando los caudales de energía que nos h · una · r1d ad econo, · ca, , de per:nn· t1r rec1· a v1ta_ es de todo ab;an �: ., pun o necesar10 aten d er a 1a 1 eg1s 1·acion positiva, . cuya for , . a no visim . a y fecunda es la obrera, la mdustnal, p erteneci.rn ente al D , . erecho Pub lico. Proble rn c u lminan te en nuestra época es el problema obr ero' c o ntro-v ert'd 1 o hasta el presente, resuelto por el Estado ª �24 COOPERACION mediante la ley, y por los interesados mediante una presión eficaz. Muchos creen que el derecho industrial está en formación, atraviesa un período de empirismo. El derecho ;industrial es ya un sistema científico; constituye un cuerpo de doctrina ju­ rídica, depurada y cohesionada en el presente siglo, aunque no totalmente sistematizada. Dominio de la legislación obrera La reglamentación del trabajo forma el dominio de la le­ gislación obrera. Desde principios del siglo XIX el Estado intervino pam limitar la duración del trabajo, para garanti­ zar al obrero condiciones de higiene y seguridad en su trabajo, para asegurarle un salario mínimo y para generalizar, por medio de tratados internacionales, las reformas realizadas en cada país. La acción privada precedió a la acción gubernamental; fueron primero los patrones quienes reglamentaron las condi­ ciones del trabajo; luego los obreros, mediante su organiza­ ción, formularon un programa de defensa, que encerró suges­ tiones fecundas para el Estado. Hoy se admite casi unáni­ memente que éste puede, la mayoría de las veces, equilibrar las funciones del capital y el trabajo. El régimen del salario -transitorio o normal, categoría histórica o forma definitiva- impulsa la formación de leyes obreras, tanto más sabias y durables, cuanto más respondan al anhelo de justicia social. Se ha demostrado que la abstención del Estado en los ieonflictos del trabajo, origina una situación económica preca­ ria; el interés que debe guiar al legislador al intervenir, debe ser la paz social. El advenimiento de la legislación industrial obedece, por tanto, al más enérgico imperativo popular de los tiempos mo­ dernos. El legislador contemporáneo ha tenido que someter LA LEGISLACION OBRERA COMO RAMA DEL DERECHO 25 a un cuerpo de doctrina uniforme las diversas formas de la actividad ecc,nómica. La industria, en su acepción económica más amplia, es el conjunto de trabajos productivos del hombre, o más exacta­ mente, el ,conjunto de trabajos del hombre aplicados a la ma­ teria. Divídese en tres ramas : la agrícola, que comprende todos l"os trabajos por med_io de los cuales se extraen las ma­ terias primas y los productos naturales; la manufacturera, cu­ yo carácter distintivo es la transformación de las materias primas en productos nuevos, adaptados a las necesidades de la civilización; y la comercial o industria de los cambios, que pone a disposición de los ,c onsumidores las materias primas 0 los produrtos fabriles. Todas ellas son solidarias unas de otras, siend0 a menudo difícil hallar la línea que las separa. El legislador, por manera, las reune bajo una legislación uniforme, que no es otra que la legislación industrial u obrera; es decir, la reglamentación administrativa de la industria. Esta reglamentación comprende el contrato de salario, aseguramiento de la higiene y la seguridad del obrero, sin distinción entre el minero y el de fábrica; los accidentes de trabajo; el <lescanso semanario; la protección de las ·mujeres y niños; el pago del salario; el crédito al pequeño y medio co­ mercio; la caución de obreros y empleados; las convenciones colectivas de trabajo; la duración de la jornada; la partici­ pación en las utilidades; las enfermedades profesionales; las instituciones en interés de los trabajadores, etc., etc., exis­ tiendo un poderoso movimiento de opinión en favor de la asi­ milación qel trabajo intelectual al trabajo manual. Sería tal vez más lógico llamar legislación del trabajo a esta nueva rama de la legislación económica, atendiendo a que ella se extiende tanto a los asalariados del comercio como a los de la agricultura y a los de la industria; pero la expresión legislación obrera está ya consagrada por el uso. La ciencia del derecho obrero se encuentra en el momento de sistematiz ación, y los problemas a que da lugar constitu­ yen la gran pre ocupación de los hombres. Los progresos de la cultura se revelan con la creciente especificación y distin- �26 COOPERACION c10n de las ciencias particulares, y el derecho obrero es una ciencia cuya singularización progresa cada día. Que es ciencia propiamente dicha ( etiológica) y no mera disciplina empírica ( tasanómica) , lo demuestra la serie de verdades coordinadas y reducidas a unidad, a virtud de un raciocinio lógicamente necesario, que le sirve de base y funda­ mento. No es el derecho obrero un conjunto de verdades, sino un sistema de verdades unidas entre sí por necesidad lógica, que es lo que constituye la ciencia, si hemos de aceptar la defini­ ción que de ella se nos ofrece : ' ' orden de verdades demostra­ das, o sea orden de ideas correspondiente al orden de la rea­ liad. ' ' El trabajo no puede estar sujeto al ,capricho ni a la arbi­ trariedad ; se rige por leyes trascendentales, que deben formar parte de la legislación positiva. El campo de aplicación de la legislación obrera es el más vasto, puesto que no es más que la econo'mía social aplicada ; el derecho obrero es, pues, autónomo, y tanto su espíritu cuanto sus métodos son diferentes de las otras ramas deL De­ recho. Hay también un Derecho proletario Aparte · el derecho oficial, la legislación obrera encargada de reglamentar el trabajo por ·conducto de la autoridad pú­ blica, existe el derecho espontáneo, obra directa y original del proletariado, agrupado en sus federaciones, costumbre libre sin carácter judicial. Se le denomina derecho proletario, por­ que hoy, ya muy alejado de su sentido etimológico, proleta­ riado significa el conjunto de personas, la ' ' clase ' ' d.e los que para vivir no cuentan sino con el producto de su trabajo. Este derecho proletario, derecho extraoficial según hemos dicho, paulatinamente va siendo aceptado por el derecho ad­ ministrativo, por el derecho obrero, aconteciendo con él lo que LA LEGISLACION OBRERA COMO RAMA DEL DERECHO 27 on el derecho burgués antes del año 1789. La burguesía ela­ :or ó empíricamente reglas que, aplicables a sus distintos in­ ter eses, eran opuestas a las del feudalismo, siendo Pothier el gran teórico de ese derecho consuetudinario. Hoy los estatutos de los Sidicatos, de las Bolsas de Tra­ de las asociaciones obreras en general, forman los Códi­ ajo, b gos proletarios, el sistema jurídico que fija las reglas de la huelga, las reglas del taller, las reglas del salario, las reglas de la cooperación entre los obreros. Máximo Leroy, refiriéndose a este derecho espontáneo, dice lo siguiente : " Los abogados, los juristas, quizá no reco­ nozcan carácter jurídico a estas reglas, porque no dependen, ni siquiera indirectamente, de la autoridad pública. Por rara excepción se enlazan con la completa y c.omprensiva teorfa de Ihering : " El derecho, escribía el ilustre romanista, es el trabajo sin descanso y no sólo el trabajo del Poder público, sino el de todo el pueblo. ' ' ' ' El derecho sindical es complejo, previsor, abundante, con sus reglas constituGionales y civiles, sus obras de mutua­ lismo y de asistencia, su moral y su disciplina. No hay en él nada sencillo ; el menor de sus preceptos es el resultado de una larga historia. Es más que una tradición verbal y flotante de reglas empíricas y arbitrarias. Los textos son tan nume­ rosos, que en verdad forman varios Códigos, obra de urgentes necesidades y de una conciencia cuyo desarrollo metódico se aprecia a través de las deliberaciones de los congresos corpo­ rativos que se celebran regularmente, desde 1893. " Las organizaciones obreras intervienen más directamente cada día en la legislación del trabajo. Y es una verdad reco­ no cida que la lex resulta insuficiente, si su acción no es apo­ ya da por robustas organizaciones obreras. Las materias de la legislación obrera Difícil es enumerar las materias que son objeto de la le­ gisla ción obrera, tanto más cuanto que ellas se multiplican �28 COOPERACION conforme al tiempo. Sin embargo, como ello es necesario pa­ ra dar una idea cabal de tan importante rama del Derecho, procuraremos esbozar los fundamentales capítulos, que por sí solos encierran innúmeros problemas asaz debatidos. La. jornada de trabajo La reglamentación del trabaj o empieza por la limitación del tiempo de labor. La jornada de ocho horas, que tuvo su origen práctico en Nueva Zelanda y los Estados Unidos, e his­ tórico en Inglaterra, donde la ' ' Asociación Internacional Pro­ tectora del Trabaj o " lanzó la idea en 1829, es la que se ha aceptado en los países civilizados. Las razones para dicha duración se han formulado de esta manera : (a) porque es lo que la especie humana puede soportar, considerando un pro­ medio de vigor y que los débiles tienen tanto derecho 1eomo los fuertes para vivir con buena salud, inteligencia Y ' bienestar. ( b ) Porque los descubrimientos modernos en la química y la mecánica, suprimen la necesidad de pedir un gran esfuerzo. ( c) Porque ocho horas de labores y una buena organización del trabajo, pueden crear una superabundancia de riquezas para todos. ( d) Porque nadie tiene derecho a exigir de sus semejantes un trabaj o más fuerte que el necesario a la socie­ dad. ( e ) Y porque el verdadero interés de cada uno es que todos los hombres gocen de cabal salud. En América, el primer movimiento en favor de las ocho horas, fué posterior a 1865. Cinco 'mil obreros se reunieron en San Francisco, California, tomando una resolución en pro de la referida duración de la jornada, la cual al presentarse no fué aprobada por la Legislatura de 1868. En México se ha establecido esta jornada legalmente, desde 1917, en que fué prescripta en la Carta Magna de la República. Las ocho horas se entiende que son para la jornada diur­ na, que, la nocturna es menor y se procura, hasta donde sea posible, abolirla. Se entiende también que es para los hom­ bres adultos. LA LEGISLACI ON OBRERA COMO RAMA DEL DERECHO 29 El trabajo de las mujeres y de los niños Si llegara a evitarse el trabajo de las mujeres y de los niños, se alcanzaría un gran progreso social ; pero ello no es po sible, dado el sistema económico que rige. Es imprescin­ dible, entonces, que el Estado les brinde una constante y efi­ caz protec ción, con lo cual la mortalidad de ellos decrece y la degeneración del pueblo se detiene. Se ha establecido que los niños no trabajen antes de de­ terminada edad : doce años entre nosotros ; trece años en Fran­ cia y Alemania ; catorce años en muchos otros países. Que las mujeres disfruten de un reposo antes y después del parto. Y que ambos no trabajen más de seis horas durante el día, y ello en sitios perfeetamente higiénicos y a cubierto de acci­ dentes. El trabajo de los niños está íntimamente ligado a la edu­ cación, exigiéndose que el niño haya concurrido a la escuela. La prohibición para el trabajo nocturno de mujeres y menores es casi general. El tiempo de que gocen las mujeres antes del parto, varía ; pero se reconoce que mientras mayor sea, mejo­ res resultados dará ; después del alumbramiento, generalmente se conceden treinta días, permitiéndose después a las madres que amamanten a sus hijos. Higiene y seguridad de talleres y fábricas Deber imperioso es la inspección fabril, que debe CO'm­ p render la inspeeción de toda oficina, edificio o lugar en el cual trabajen dos o más personas. La mayoría de las indus­ trias son insalubres ; los trabajadores están expuestos a innú­ meros riesgo s : de infección, a causa de la instalación defec­ tu osa del taller ; de accidentes, y morales, a causa de la pro­ _ mi scuidad de los sexos. �► 30 COOPERACION Se debe, por manera, proteger al obrero desde el triple punto de vista de la higiene, de la seguridad y de la moralidad. Y la interveución del Estado a este respecto, es una de las más legítimas, p'.1diendo agruparse las medidas de higiene y segu­ ridad en los siguientes órdenes : lo. Vigilancia rigurosa de los locales en cuanto a su instalación higiénica. 2o. .A,condi­ ciona:miento de los talleres, con el fin de cuidar la moralidad general de los trabajadores. 3o. Medidas tendientes a preve­ nir los accidentes. 4o. Legislación protectora de las muje­ res y los niños ; y 5o. Selección de los alimentos de los obre­ ros y leyes encaminadas a facilitar la construc,ción de las casas obreras y a desenvolver todas las instituciones de previsión. Descanso semanario Junto a la duración de la jornada de trabajo, se coloca el descanso obligatorio. En muchos países se prescribe anti­ cipadamente que ningún menor, mujer ni adulto, podrá tra­ bajar más de cuarenta y ocho horas a la semana. En el resto se ordena que el obrero deberá disfrutar de un día de descanso a la semana. La necesidad del descanso ha sido prolijamente fundada en razones de orden fisiológico, moral y social, abarcando a todos los tr?,bajadores, sin excepción ; los de las fábricas y el comercio, los de la ciudad y la aldea, los de las minas y la agricultura. Generalmente se escoge el domingo para el des­ canso, y se entiende que éste tiene una duración legal de vein­ ticuatro horas consecutivas. Sin embargo, las exigencias de la industria imponen un sistema de descanso que frecuente­ mente emplea todos los días de la se'mana. LA LEGIS LACION OBRERA COMO RAMA DEL DERECHO 31 El salario mínimo El contrato de trabajo es un contrato de salario, un con­ trato que debe ser siempre especial, que nunca puede caber ,en los · anticuados moldes del Derecho Civil. Las leyes del salario, que constituyen uno de los máximos problemas de la Economía Política, preocupan singularmente a los legisladores, quienes concluyen por admitir que la carac­ terística del contrato de trabajo es la fuerza de trabajo que reune el asalariado. El contrato de trabajo, para ser eficaz, dada la desigual­ dad de las partes que lo celebran, ha terminado por ser co­ lectivo. En él se atiende, principalmente, al salario mínimo, con el fin de asegurar a los trabajadores de toda categoría una remuneración mínima calculada sobre las necesidades impres­ cindibles de la familia obrera. El salario mínimo debe ser el salario :familiar, y nuestra ley ha estado muy acertada al definirlo •e.orno ' ' el que se con­ sidere suficiente, atendiendo a las condiciones de cada región, para satisfacer las necesidades normales de la vida del obrero, su educación y sus placeres honestos, considerándolo como jefe de familia_ ". Con este motivo se fijan tablas de salarios, que corresponden a las condiciones de trabajo. La participación en las utilidades Entre las modernas instituciones que más viva simpatía despiertan, sa halla la participación en las utilidades o en los beneficios. L a participación, se dice, supri'mc muchos de los incon­ venientes del salario; establece entre el patrón y el obrero una asociación virtual, suprime la lucha de clases, es un poder �32 COOPERACION estimulante al trabajo, y, en fin, brinda al trabajador una se­ guridad que la cooperación no le da. Y, sin embargo, es di­ fícil de definir, ya que reviste formas muy diversas. Nuestra Constitución la establece en la siguiente forma : " En toda empresa agrícola, comercial, fabril o minera, los trabajadores tendrán derecho a una participación en las utili­ dades que será formada por comisiones especiales en cada muni;ipio, subordinadas a la Junta Central de Conciliación que se establecerá en cada Estado. ' ' La participación puede afectar dos formas muy distintas : participación por grupos o ramas de empresa, en la cual los _ empleados y obreros tienen una participación proporc10nal a los beneficios' y participación en los beneficios llamados ge. nerales de la empresa, cuya tabla varía del cinco por ciento al setenta y cinco por ciento de los beneficios netos. Para el reparto hay cuatro sistemas : repartición inmediata e integral, que rara vez se usa ; repartición diferida hasta cierto número de años' en la cual se reciben en conjunto las sumas reserva. . ,, das, sea en capital, sea en la forma de una pens10n de retiro ; participación mixta, que consiste en pagar inmediatamente una parte a los participantes y en colocar el resto, en su nom­ bre en una casa de retiros o seguros, y participación en co­ ma�dita, en la que los beneficios en lugar de ser distribuídos íntegramente, alimentan en gran parte un fondo de reserva o de previsión, que comandita la empresa. LA LEGISLACION OBRERA COMO RAMA DEL DERECHO 33 de medidas, tendientes a la seguridad de los trabajadores ; y asegurar a las víctimas de los accidentes, desgraciadamente frecuentes, a pesar de las medidas preventivas, una indemni­ zación suficiente para poner a la víctima -si ha sobrevivido-­ o a su fami�ia -si el accidente ha sido mortal- al abrigo de la miseria. :ta protección al obrero, para ser completa, ha tenido que evolucionar la jurisprudencia. Primeramente, se exigía qne el obrero justificara la existencia de una falta imputabl e al patrón, al pretender una indemnización. Después se admitió que la responsabilidad patronal era contractual, es decir, ba­ sada sobre una obligación implícita del patrón hacia el obrero ; ya no tocaba a la víctima probar que el accidente derivaba de una falta del patrón, sino a éste demostrar que el caso era fortuito o debido a una falta del obrero. Finalmente, ha sur­ gido la responsabilidad legal o responsabilidad de hecho de las ·cosas, en la cual la idea de riesgo se substituye con la idea de falta, respondiendo el patrón del accidente, no port1ue él carezca de razón, sino porque su cosa ha creado el riesgo. Estando expuesto a inminentes riesgos el obrero, debido a la producción industrial, corresponde al patrón necesaria­ mente la obligación de indemnizar a la víctima, ya qu,J a él aprovecha la producción. A las pérdidas generales carga el jefe de la industria la reparación de los accidentes de tra­ b aj o de los obreros, importando muy poco que el accidente provenga de una falta del patrón o de un caso fortuito. Accidentes de trabajo La responsabilidad del patrón en los accidentes obrel·os 0 profesionales, es una de las cuestiones más graves que ha resuelto el legislador contemporáneo. El desarrollo del ma­ quinismo ha traído por consecuencia la inseguridad creciente del trabajador. El legislador ha tenido que cumplir un doble deber social : imponer al patrón, bajo severas sanciones, un conjunto Enfermedades profesionales Al riesgo de accidentes se agrega la enfermedad profe­ sional. Muchos estudios ha originado esta trascendental cuestión, en la que se ha procedido por etapas. Ha sido menester analizar cuidadosamente las enferme­ dades profesional es, para lo cual hubieron de señalarse las af ecciones aisladas o crónicas, formándose •cuadros de ellas. 3 �34 COOPERACION Como el período de incubación de una enfermedad profesio­ nal, es esencialmente variable, el legislador ha tenido que suplir la prueba directa por una presunción legal. En nuestro país, la Academia de Estudios Sociales y Po­ líticos del Partido Cooperatista Nacional, aplica en su totali­ dad la teoría del riesgo profesional a las enfermedades profe­ sionales, con lo cual protege cumplidamente a los trabajadores y señala una nueva ruta en las orientaciones legislativas. El sindicalismo y las asociaciones profesionales La ley ha debido de conceder plena autorización de fun­ cionamiento y desarrollo a los Sindicatos y a las Uniones pro­ fesionales, consecuencia de la libertad de trabajo. Si los obre­ ros, " los que viven del producto de su trabajo ", los que se ocupan de un trabajo útil, " los que trabajan con sus manos o con su cabeza para el bien común ", no pueden luchar eficaz­ mente sino agrupados, hay que otorgarles el derecho de cons­ tituir poderosas Uniones, poderosas Asociaciones. En la Edad Media existieron los gremios, que llegaron a mantener varios de los principios que hoy dirigen los sindi­ catos profesionales ; pero como las condiciones económicas eran absolutamente distintas a las actuales, no puede estable­ cerse un parangón con ellos. Suélen existir dos clases de sindicatos profesionales : los revolucionarios y los moderados, trade-unionistas, cristianos, etc. Aquéllos, propugnando la lucha de clases ; éstos, acep­ tando el orden de cosas existente y pretendiendo sólo la de­ fensa de los intereses profesionales. La solidaridad 'Obrera es el lazo de los Sindicatos ; unos, los menos, aceptan la polí­ tica como fin inmediato ; otros, los más, la rechazan abier­ tamente. El Estado, al presente, en lugar de estorbar las asocia­ ciones obreras, las favorece ; al lado de ellas surgen las aso­ ciaciones patronales ; y tanto los sindicatos de patrones como LA LEGISLACION OBRERA COMO RAMA DEL DERECHO 35 los sindicatos de obreros, tienen, legalmente, iguales prerro­ gativas. Los sindicatos mixtos son esporádicos. El estudio del Sindicalismo es extensísimo, resultando el derecho sindical singularmente interesante. Huelgas y paros La lucha económica, al acentuarse, tiene manifestaciones violentas, en las cuales intervienen, generalmente, las coali­ ciones, es decir, las aicciones concertadas de cierto número de obreros, o de cierto número de patrones, para la defensa de sus derechos o de sus intereses comunes. La coalición, generalmente, precede a la huelga o sus­ pensión brusca del trabajo, o al paro o lock out, clausura ino­ pinada de los talleres y fábricas, decretada por el patrón. La coalición carece de la menor relaic.ión con la asocia­ c1on. Esta tiene un carácter permanente y aquella efímero. Tanto la huelga como el paro, están admitidos por la le­ gislación, la cual procura que siempre estén animados de un espíritu de justicia. La huelga es el arma formidable del proletariado. El paro es el arma terrible del patrón. La licitud de la huelga y del paro es una de las cuestiones jurídicas más serias en los conflictos entre el capital y el trabajo. Las Juntas de Conciliación y Arbitraje Con el fin de prevenir estos conflictos sociales, cuya tras­ cend�ncia es incalculable, el legislador ha creado Consejos 0 Juntas de Conciliación y Arbitraje, compuestas de obreros y patrones, con atribueiones judiciales y atribuciones adminis­ trativas. En la Conciliación, las partes contrarias se ponen en co ntacto-, buscando medios pacíficos de solucionar sus dife- �• COOPERACION LA LEGISLACION OBRERA COMO RAMA DEL DERECHO rencias. Para que sea eficaz, se le da un carácter obligatorio, presidiéndolas, generalmente, un representante del Estado. En las Juntas de Conciliación y Arbitraje, los represen­ tantes de las partes son en número igual, votando en escru­ tinio se,creto las cuestiones más importantes. La tentativa de conciliación o la asistencia obligatoria a la tentativa de C'Onciliación, es la única medida legislativa que parece susceptible de una aplicación general, que conviene a todas las regiones, a todas las profesiones, a todas las em­ presas, a la agricultura como al comercio, y a la industria como a cualquier otra fuente de producción. La invalidez, que es la incapacidad de trabajo definitiva, puede asimilarse a la vejez. La falta de trabajo se previene con la Caja para los Paros. 36 La previsión social Para remediar la precaria situación del trabajador, la Economía Social y el Derecho obrero deben atender al fomen­ to de la previsión social. Los riesgos que .amenazan al obrero, son : la enfermedad, la vejez y la ·muerte ( comunes a todos los hombres) , y la inva­ lidez, los accidentes de trabajo y la falta de trabajo. Esos riesgos hay que prevenirlos, y con ese objeto se han fundado numerosas instituciones. La mutualidad y la cooperación brindan las formas más eficientes. La cooperación, sin embargo, siendo la forma su­ perior de la mutualidad, proporciona todos los medios de al­ canzar dicha previsión. 'l'ales son las cooperativas de consu­ mo, las cooperativas de producción, las cooperativas de crédito mutuo, las cooperativas de construcción, etc., coadyuvando a ellas el seguro obligatorio. En cuanto a los accidentes de trabaj o y las enfermedades profesionales, los hemos estudiado ya por separado . A pre­ venir los riesgos se aunan la acción del patrono y el Estado, fundando Ofici as Gratuitas de Colocaciones y Cajas de So­ 1: corros. El seguro contra la vejez, asegura un retiro a todos los obreros. 37 La reglamentación administrativa Hasta aquí, hemos expuesto, dislocadamente, capítulos sa­ lientes del Derecho obrero. No hemos referido las materias del Derecho obrero. La Reglamentación Administrativa de la Industria, en la que se encierra el funcionamiento de los Ministerios de Tra­ bajo, la libertad de trabajo y sus consecuencias, y los derechos de coalición y asociación. La intervención del Estado en la organización del trabajo, reglamentando el trabajo de los menores, de las mujeres, de los adultos. El contrato de tra­ bajo y las convenciones colectivas de trabajo. Los conflictos entre el capital y el trabajo, estudiando comparativamente las diversas legislaciones en materia de conciliación y arbitraje, y el desarrollo de las instituciones sociales, son, globalmente, tales materias. l. M. MONROY. �EL TERCER CONGRESO NACIONAL DE AYUNTAMIENTOS El Tercer Congreso Nacional de Ayuntamientos Discurso pronunciado por su autor en la apertura del Tercer Congreso Nacional de Ayuntamientos. ' ' Señor Presidente : señores Delegados : "Hoy, más que nunca, es oportuno para mí recordar aquel célebre pensamiento de Pascal, que decía que el corazón tiene argumentos que la razón ignora, porque el torbellino de una vida profesional, activa, y los preparativos de este Tercer Con­ greso Nacional de Ayuntamientos, me impidieron imitar el ejemplo del glorioso Foción, que pensaba sus palabras antes de ascender a la tribuna, o seguir la huella del inmortal Peri­ cles, que impetraba el auxilio de los dioses antes de dirigirse al pueblo. Pero me basta ver todavía en la frente de algunos de vosotros el polvo del camino, y ver retratada en algunos semblantes la tristeza de la despedida de vuestro hogar leja­ no, para que sienta correr dentro de mí el entusiasmo por esta reunión, que tiene por motivo una institución a la que le he consagrado mis estudios y mis desvelos : la Institución del Municipio autónomo. " No podemos hablar todavía de las grandes conquistas de la revolución, sin que al punto surjan en nuestra mente,, como en un cuadro apocalíptico, los episodios sangrientos de la guerra civil. En medio del humo de los combates, en medio del fragor de las batallas, entre la grita inm�nsa levantada 39 por vencedores y vencidos, que subió a lo alto con los vapores de la sangre hermana y fecundante, surgió el lábaro de la victoria, mostrando entre sus pliegues los tres grandes prin­ cipios, los tres grandes postulados conquistados por la r:evo1ución : ¡ el principio de la independencia económica de los ueblos y de los individuos, el principio de la justicia y de la equidad, como base del contrato de trabajo, y el principio d la libertad política garantizada por la libertad municipal. Es �s tres grandes principios responden a otros tantos anhe­ los p,ipulares, que fueron como la luz que alumbró el horizon­ te, \luminó el camino sangriento de la lucha, y señaló la meta adondt debían llegar los vencedores, a recibir las palmas de la vict<ria. Los principios individualistas, que privaron duran­ te el sigo pasado, impusieron las leyes en virtud de las cuales se despoiaron a los pueblos y a las comunidades de los indios, de sus ti1rras, de esas tierras que abastecían a muchos humil­ des, desd1 el Calpulli hasta la propiedad comunal reglamen­ tada por as leyes de Indias ; que abastecían de pan a muchas familias, tue aliviaban muchos dolores y satisfacían muchas necesidade:. Y así vimos que los pueblos fueron despojados de la tiern que heredaron de sus m;:i,yores, y las leyes ejidales brotaron cano una reacción violenta y justificada contra aquel despojo, en virtud del cual desaparecieron esas heredades bajo los zarpazo¡ de la concupiscencia de los caciques y bajo las garras de os usureros insaciables. ¡, Y qué decir de la situa­ óón en qu quedaba el obrero y el trabajador, enfrente del patrón f criterio individualista del Código · Civil, no le permitía co templar el gran abismo que separa al trabajador del que pos el capital. Fué necesaFio que el artículo 123 de la Constituc ón nos hiciera ver esa gran distancia que separa al que tiene 1 capital, al que posee los medios de subsistir y que puede e tar mucho tiempo sin el concurso de los opera­ rios, del obrero, de aquel que no puede aceptar o rechazar el contrato de trabajo porque su voluntad se siente constreñida por el negro espectro de la miseria, por el llanto de los hijos que solicitan pan. Pero el planteamiento y la fórmula para r esolver estos pavorosos problemas sociales, no son sino los ( �40 COOPERACION elementos para resolver el problema fundamental de nuestra patria : el problema de la paz orgánica, de esa paz que no se funda en el brillo oropelesco de las dictaduras, que no tiene com,o base la fuerza de las bayonetas, ni como columnas los bastones de los gendarmes ; de esa paz que no se preocupa por la edificación de palacios que visite el pueblo harapiento, sifü de esa paz que penetra en las conciencias y establece la traJ;.­ quilidad en ellas. Para eso era necesario resolver el problena de las libertades locales, las libertades locales siempre deico­ nocidas en México ; era necesario desterrar el capitalismo que como negro carcoma, consume la médula misma de los pue­ blos. Y surgió radiante de la Constitución de 1917 el ,rinci­ pio de la libertad m'unicipal, lleno de promesas halagadJras. ' ' El Constituyente de Querétaro vino a recibir el legado que le dejaron los mártires de Villalar, esos héroes qre supie­ ron ungir con su sangre el pendón sagrado de la aüonomía municipal, y se hicieron eco de las voces de muchos de nues­ tros grandes pensadores, que en todo tiempo proclanaron la necesidad de restituir a la institución m:unicipal todasu pureza primitiva. ' ' Y mirad, señores : En los primeros años de la Conquista, los Ayuntamientos que se establecieron en la Nwva España tenían una organización autónoma muy semeja:d:.e a la de Castilla, antes de ser barrida la autonomía en los campos de Villalar por el despotismo de Carlos V. Esos pueb os de NuE:.­ va España, se regían por Ayuntamientos autóno os, que te­ nían como funcionarios importantes dos Procurad res, y cada año esos Procuradores venían a la metrópoli, a es a ciudad de México. He ahí la primera traza de los Congres s Municipa­ les. Fué una costumbre que se estableció, h ta que una disposición dictada en los últimos tiempos de reinado de Carlos V, vino a prohibir esos Congresos de A untamientos. Así, si consultáis las leyes recopiladas de Indias, encontraréis una : la famosa Ley, II del Título VIII del libro VI de la Reco­ pilación de Indias, en donde hay una disposición, por la cual el Rey de España y el Emperador de Alemania, prohibió que las ciudades se reunieran sin su consentimiento, borrando así EL TERCER CONGRESO NACIONAL DE AYUNTAMIENTOS 41 una costumbre que se había establecido en esta Nueva España. Los Ayurttamientos fueron los principales impulsores de la ind ependencia nacional ; la organización que tenían en los últimos años de la Colonia, preparaba la libertad de indepen• den.cía. Se formaba la mayor parte de los Ayuntamientos, de regidores vitalicios, y muchos de ellos tenían el puesto en propiede,d y lo heredaban a sus hijos mayores, siendo puestos hereditarios. De esta manera, una inm,ensa mayoría de mu• nicipios de la República se componían de munícipes mexica­ nos, o, al menos, criollos. Ahí tenéis por qué la primera voz de independencia se escuchó en el Ayuntamiento de México ; ahí tenéis la explicación de por qué el licenciado Verdad, me­ xicano, nombrado síndico del Ayuntamiento, compuesto en su mayoría de mexicanos, dió la primera voz de alarma, e impulsó a todos a proclamar la independencia de la Nación. Durante los primeros años de México independiente, los hom­ bres públicos se preocuparon por organizar los Municipios ; aun cuando sus proyectos no fueron discutidos por los Con­ gresos, el año de 40, en pleno período centralista, varios nobles diputados presentaron proyectos para organizar los Ayunta­ mientos, y surgieron las célebres ordenanzas de 1840, muchas de las cuales se encuentran aún en vigor en algunos Estados de la Unión, y de sus disposiciones relativas a los Ayuntamien­ tos se encuentran aún vigentes en el Distrito Federal. ' ' El año de 1846, un ilustre liberal, un hombre que des­ pués se hizo notable en tiempo del Gobierno de Juárez, el licenciado José María Lafragua, presentó un proyecto para dar independencia y autonomía a todos los Municipios de la República, y en el año de 56, cuando la discusión de la céle­ bre Constitución que nos rigió hasta 1917, lun Diputado muy distinguido, el señor Castillo Velasco, propuso como miembro de la Comisión de Constitución, un proyecto de autonomía municipal para toda la República, que no se discutió ni se tomó en consideración por falta de tiempo del Congreso. En este Congreso Constituyente se discutió un asunto municipal que es hoy de actualidad ; se trató de ver qué derechos se le daban a la Ciudad de México y a sus alrededores, desde el �42 COOPERACION punto de vista democrático ; s e quería imitar a la Ciudad de Washington, del Distrito de Columbia, en donde, como sabéis todos vosotros, los ciudadanos no disfrutan de ningún derecho político. Este argumento de la comparación con Washington se ha venido repitiendo de tielll/po en tiempo, y aun se suscitó en el Congreso Constituyente de 1917, y aun algunos hombres de ciencia y algunos tratadistas, se han referido al ejemplo de Washington para pedir la supresión del Ayuntamiento de la Capital. ' ' Señores : Aun cuando ésta no sea la mejor oportunidad tratándose del Municipio en general, debo referirme al Ayun­ tamiento de la Capital, y ver la comparación que se hace entre el Municipio de México, y el Distrito de Columbia, en los Estados Únidos, para ver que la situación en uno y otro es completamente diferente, y que la comparación no debe admi­ tirse nunca. ' ' En efecto, una de las bases de la Constitución norteame­ ricana establecía que los Poderes Federales debían estable­ cerse en un territorio que fuera cedido por uno o más Estados y en donde los ciudadanos no tuvieran ningún derecho políti­ co, para evitar el peligro de que una gran ciudad burocrática tuviera privilegios y preminencias sobre las ciudades de la Unión Americana, y un Estado, el de Maryland, y otro Esta­ do, que en este momento se me escapa de la memoria, cedieron el Distrito de Columbia para que en él se establecieran los Poderes Federales, y allí se fundó la ciudad de Washington. Ved qué situación tan diferente con el Distrito Federal de los Estados Unidos y la ciudad de México. Allí no existían más que unos cuantos ciudadanos ; aquí existía, en cambio, cuan do se instalaron los poderes federales, la ciudad más grande del país, la más culta, la que tiene mayor densidad moral y ma­ terial. Allí pudieron haber convenido en quitarles todos los derechos políticos a los ciudadanos que los tenían ; aquí, si se quitaran los derechos a tener representación popular, en tanto que es la ciudad más grande y popul-osa, y como la representa­ tiva de cultura nacional, se encontraría reducida a la nada ' EL TERCER CONGRESO NACIONAL DE AYUNTAMIENTOS 43 democráticamente se encontraría reducida, repito, a paria de la Federación. ' ' En el año de 1882 se hicieron proposiciones verdadera­ mente maravillosas en favor del Municipio, pero los proyectos quedaron relegados en los estantes de la Cámara de Diputados. Sin duda, no convenía a los intereses de la dictadura, que ya se preparaba en aquel entonces, que hubiera una efectiva y verdadera libertad local. Fué necesario que el Congreso Cons­ tituyente· de Querétaro, rompiendo viejos moldes y enfrentán­ dose directamente a la cuestión, estableciera y consagrara para siempre el principio de la libertad municipal. Y no po­ día ser de otra manera, señores. El Municipio autónomo viene a satisfacer todos los postulados de la democracia, que tie­ ne como principio fundamental, el Gobierno del pueblo por el pueblo, porque el · conocimiÍ.ento de las necesidades locales y el cumrplimiento de las disposiciones gubernativas mismas, se encuentran en las localidades mejor conocidas, mejor per­ cibidas por las autoridades locales salidas de la localidad misma. ' ' Por otra parte, ¡ qué escuela de instrucción para los ciudadanos y para los gobernantes ! Estamos en una época en que se enseñan todas las ciencias y todas las artes ; se en­ seña desde cultivar una finca, administrar un almacén y hasta criar gallinas. Pero, señores, no hay una escuela de gober­ nantes. El supremo arte de la humanidad es el de regir a los otros hombres ; la más difícil de las artes es la de gobernar, y para eso no hay eseuelas. El Municipio vino a satisfacer esa necesidad ampliamente ; el Municipio, con sus dificultades circunscriptas y con sus problemas locales, muy semej antes a los problemas generales, viene a establecer la form�ción de futuros hombres públicos, y de verdaderos dem,ó cratas. Para nuestra Patria, el Municipio autónomo tiene una importancia verdaderamente profunda y trascendental : ' ' Si comparáis la Constitución Federal primera que tuvi­ mos, en 1824, con la Constitución de 1917, también federal, observaréis que en esta última se encuentran más restringidas las facultades de los Estados en presencia de las facultades �44 COOPERACION que se conceden a los poderes federales. Añadid las mil refor­ mas constitucionales que se hicieron desde 1857 a 1917 y en­ contraréis que en materia de comercio, de minería, en materia de comunicaciones, en materia de aguas, impuestos, fueron creciendo las facultades de los poderes federales, y se fueron restringiendo, estrechándose cada vez más, las facultades con­ cedidas a los Estados. La Constitución de 1917 se extremó más aún en la centralización de facultades, porque con tener todas las reformas constitucionales hechas la Constitución de 1857, todavía se establecieron las bases para resolver el pro­ blema agrario. En la Constitución de 1917, suprema ley fede­ ral, se establecieron como leyes federales las bases para resol­ ver el pavoroso problema del trabajo ; se establecieron requi­ sitos en que debían tener los gobernadores de los Estados, el número de diputados que debía haber en las Legislaturas ; se fundaron las bases en que debía de descansar la autonomía di los Ayuntamientos, y más aún, las sentencias y disposicio­ nes de todos los jueces, desde los más altos tribunales hasta los Juzgados de Paz de las más humHdes aldeas, tienen que ser revisadas por medio del amparo o por medio de la súplica, por la Suprema Corte de Justicia de la Nación. De manera que el federalismo mexicano, es un federalismo " sui generis ", mezclado con un centralismo ' ' sui géneris ' ' también' y en . tales condiciones, estando para desaparecer las facultades de los Estados, y borrándolas cada vez más, en hora buena yo me felicito de encontrarme ante esa situación ya creada, no le queda más que un papel preponderante al Municipi o : con­ servarse autónomo enfrente de un poder cada vez más centra­ lizador para resguardar la libertad local. ' ' Para mí ya los Estados, en este ro.omento de evolución constitucional, se encuentran como viejas carcomas, ya se en­ cuentran verdaderamente empobrecidos de jugo y de vitali­ dad ; son organismos pobres, débiles y envejecidos ; no se en­ cuentran en el porvenir de nosotros más que el Municipio y l a Federación : la Federación con las facultades que requieren los grandes, los trascendentales problemas nacionales, y el EL TERCER CúNGRESO NACIONAL DE AYUNTAMIENTOS 45 Ayuntamiento con su autonomía para resolver los problemas de cada localidad. (Aplausos. ) ' ' Ahí tenéis cómo el Congreso Constituyente de 1917 supo olver uno de los problemas fundamentales del país, y esta­ res blecer así las bases sobre las cuales ha de descansar la paz orgánica de nuestra Patria. ' ' Señor Presidente : Hoy que todo el mundo celebra los éxitos clamorosos que habéis obtenido en la política, tanto interior como exterior, del país, nosotros, los representantes de los Ayuntamientos, nos congratulamos por ello, y debemos hacer constar un hecho : Siempre que en nombre de los Ayun­ tamientos débiles y oprimidos recurrimos al Ej ecutivo Fede­ ral, siempre encontramos una generosa ayuda ; mientras que algunas autoridades locales nos contestaron en el lenguaje de los tiranos y de los déspotas, el señor Presidente siempre nos abrió sus puertas y siempre nos escuchó. Señor Presidente de la República : Al volveros a congratular por los éxitos que habéis obte.nido, no deseamos sino una cosa : que el ej emplo que habéis marcado con vuestro respeto a las leyes y con vues ­ tro amor a la institución del Municipio autónomo, sea imitado por todos los gobernantes de México. (Aplausos. ) Señores De­ legados : ya comprendéis cuán grande, cuán inmensa es la misión que traéis al seno de este Congreso de Ayuntamientos. Sed bien recibidos, sed bienvenidos. La Unión, representada por la Comisión Permanente, cuyas funciones hoy finalizan, os recibe con los brazos abiertos. Vuestra misión es pulimen­ tar ese instrumento de paz y de concordia que � llama Muni­ cipio autónomo. Hasta hoy ha sido combatido por el despo­ tismo de algunos gobernadores y por las imposiciones de algu­ nas Legislaturas que disfrutan de facultades anticonstitucio­ nales, al deponer y al suspender a los Ayuntamientos, abro­ gándose facultades que la Constitución sólo recomienda al Poder Judicial. Ahí tenéis uno de los principales enemigos ; pero también quiero que conozcáis que uno de los principales enemigos del prestigio del Ayuntamiento y del Municipio autónomo, se encu entra dentro del Municipio mismo, y es la desorganización. Es necesario que este Congreso estudie la �46 COOPERACION mejor forma de organizar ; es necesario que este Congreso se preocupe por buscar los mejores modelos de· administración municipal, que se corrijan las inmoralidades, para que encuen­ tren valladares las concupiscencias y para que logréis el éxito. ' ' Señores : yo, como humilde representante del Ayunta­ miento de la Capital, de uno de los más viejos hermanos con que contáis, os recibo a todos, en su nombre, con los brazos abiertos. " (Aplausos nutridos. ) Gabriel GARCIA ROJAS. . ' La educación en la República El Presupuesto de Egresos vigente señala, en su partida número 12,482, la suma de TRES MILLONES QUINIENTOS l\lIIL PESOS para la acción educativa de carácter federal en los Estados, de acuerdo con el siguiente rubro : ' ' Para cons­ trucción e instalación de escuelas rurales, primarias e indus­ triales y para fomentar la educación pública en los Estados, en la inteligencia de que la ayuda se impartirá proporcional­ mente a la población escolar, según el censo último, fijándose desde luego la suma que corresponde a cada Estado y de acuerdo con los convenios que en cada ·caso se celebren. ' ' A esta cantidad de tres millones y medio, expresamente consignada para desarroUar un intenso plan educativo en toda la República, hay que agregar todavía las que el mismo Presupuesto señala para atender la educación primaria en el Distrito y Territorios Federales y las que por concepto de educación técnica, industrial y comercial, deberá ·nvertir la D irección respectiva. El siguiente cuadro muestra en resumen las cantidades de que el Departamento puede disponer para la atención de la educación popular en toda la República : Para la acción educativa en los Estados . Para la acción educativa en el Distrito Fe. . . . . . deral. . . . . . . . . A la vuelta . . . . . . . $ 3.500,000 . 00 ,, 9.422,621 . 00 $ 12.922,621 . 00 �48 LA EDUCACION EN LA REPUBLICA COOPERACION De la vuelta . . . . . . . Para la acción educativa en el Distrito Nor­ te de la Baja California . . . . . . . . Para la acción educativa en el Distrito Sur de la Baja California . . . . . . . . . . Para la acción educativa en el Territorio de Quintana Roo . . . . . . . . . . . Para la enseñanza Técnica, Industrial y Comercial . . . . . . . . . . . Total . .... . . . . . . . . . . . $ 12.922,621 . 00 " 900,000 . 00 " 514,742 . 50 " 555,427 . 50 ,, 2.737,646 . 00 49 de escuelas rurales, primarias, industriales y normales en toda la República y para fomentar la educación pública en los Es­ tados, en la inteligencia de que la ayuda se impartirá propor­ eionalmente a la población escolar, según el censo último, ha­ ciéndose uso de esta partida siempre que las condiciones del Erario lo permitan. ' ' Conviene manifestar que esta partida condicional apenas ha sido tocada, pues el Departamento Escolar está perfecta­ mente penetrado de la conveniencia de secundar el plan d e economías que la Secretaría � e tiene trazado. $ 17.630,437 . 00 Hay qut> hacer, sin embargo, las siguientes observaciones : la. La cantidad de $900,000.00 consignada para el Dis­ trito Norte de la Baja California, no se destina exclusivamen­ te a gastos de educación, sino que comprende también los que demande el ramo de Justicia. 2a. La cantidad de $555,427.50 que se ha · señalado al Te­ rritorio de Quintana Roo, abarca todos los servicios públicos lo­ cales, entre los que figura el de Educación. . 3a. Los $9.422,621.00 señalados para el Distrito Federal, se invertirán en el Ramo de Educación Primaria Urbana y Rural, Y, además, en el sostenimiento de las tres Escuelas N or­ males de la capital de la República. 4a. Por último, la cantidad de $2.737,646.00, señalada para la Enseñanza Técnica, Industrial y C6mercial, sirve para el sostenimiento de las Escuelas Industriales y Comerciales para varones y señoritas y, además, para atender los Centros Industriales Nocturnos para obreros, que funcionan en la ca­ pital de la República. En el mismo Presupuesto de Egresos existe, además en prev!sión, la partida condicional número 12,503, que fij� la cantidad de $14.768,283.00, para •cubrir todas las necesidades ' . en materia de educación, que no hayan podido satisfacerse con las partidas señaladas más arriba. El rubro de esta partida condicional es el que sigue : " Para construcción e instalación Bases para la acción educativa federal en los Estados De conformidad ,con lo señalado por el rubro de la partida número 12,482, y de acuerdo con las cantidades que el ciuda ­ dano Oficial Mayor fijó para cada uno de los Estados, el De­ partamento EscO'lar formuló, en el transcurso del mes de enero, las Bases para la acción. educativa federal. Estas Bases, que incluyen el Presupuesto particular y detallado para cada Es­ tado, consignan expresamente que la acción de la Secretaría en cada un1 de las Entidades sería libre e independiente de la que en el mismo ramo ejercieren las autoridades locales_ La experiencia recogida durante el año próximo pasado, in­ dujo al Departamento a obrar de esta manera, pues se vió cla­ ramente que la acción mancomunada, lejos de favorecer el progreso de la educación, entorpecía su marcha. Las Bases y fórmulas de acuerdo con la idea anterior, fueron veinticua­ tro y corresponden a los siguientes Estados : Suma asignada .Aguascalientes . Coahuila . Colima . . . . . .A la vuelta . $ " " 120,000 . 00 93,319 . 96 74,388 . 50 $ 287,708 . 46 4- �50 COOPERACION LA EDUCACION EN LA REPUBLICA Suma asignada De la vuelta . Chiapas . Chihuahua . Durango . Guanajuato . Guerrero . Hidalgo . Jalisco . México . Michoacár. . Morelos . Nayarit . Nue-\·o León. Oaxaca . Puebla . Querétaro . San Luis Potosí. Sonora . Tamaulipas . Tlaxcala . Veracruz . Zacatecas . Total . $ 287,70 8 . 46 " " " 85,915 . 50 9 0 ,000 . 00 138, 000 . 00 286,782 . 00 139,150 . 00 140,68 0 . 5 0 175,207 . 00 19 0 ,000 . 00 22 0 ,000 . 00 48, 000 . 00 81,010 . 00 84, 000 . 0 0 110,000 . 0 0 188,868 . 25 56, 005 . 00 1 00, 00 0 . 00 6 0 ,49 0 . 00 40 ,000 . 00 42,32 0 . 00 163,3 00 . 00 99, 000 . 00 $ 2.826,436 . 71 " " " " " " " " ,, ,, ,, " " " ,, ,, " " El cuadro anterior merece las siguientes observaciones : la. El Presupuesto de $22 0,000 .00, señalado para el sos­ tenimiento de las escuelas del Estado de Michoacán, se aumen­ tó posteriormente con la suma de $26, 000 .00 , que se destinará exclusivamente al sostenimiento de una Escuela Industrial en Zamora, pedida insistentemente por los vecinos de esa ciudad. .Esta escuela comprende los talleres de Carpintería y Forja y Ajuste, así como las industrias de Jabonería, Conservación <le Frutas, Curtiduría y Talabartería. 51 2a. El Presupuesto de San Luis Potosí fué ligeramente modificado en sus partidas, sin que por esto resultase aumen­ tado el monto total del mismo. Una de las partidas señalaba la fundación de 70 escuelas rurales; pero habiendo solicitado con insistencia, tanto los vecinos como las autoridades de San Luis, el establecimiento de una Escuela Industrial, proporcio­ nando para ello el local que ocupó la extinta Escuela Indus­ trial Militar y poniendo, igualmente, a disposición de la Secre­ taría alguna herramienta y maquinaria allí existentes, pareció prudente acceder a la petición y, al efecto, se formuló un pre­ supuesto mínimo que asciende a la suma de $32,000.00 , con la cual se atenderá al sostenimiento de dicha institución. La can­ tidad que imp'Orta el sostenimiento de la Escuela Industrial de San Luis, se obtuvo deduciéndola del Presupuesto señalado al Estado y, en consecuencia, en lugar de las 70 escuelas rurales que la Secretaría iba a fundar en aquella Entidad, solamen­ te se crearán en el presente año, 35, completándose la suma de $32,000.00, disminuyendo un poco la partida señalada para los gastos. La Escuela Industrial que se fundará en San Luis Potosí, comprenderá las siguientes actividades industriales : Taller Mecánico, comprendiendo ajuste y forja; Taller de Car­ pintería y Carrocería; Taller de Litografía, Imprenta, En­ cuadernación y Rayado; Taller de Fotografía y Fotograbado ; Taller de Zapatería; Taller de Curtiduría y Talabartería, y las pequeñas industrias de Jabonería y Perfumería. 3a. El Gobierno del Estado de Sonora solicitó y obtuvo un subsidio para su educación pública, que monta a la suma de $47,78 0 .56, que se cargarán a la partida condicional número 12,5 03 del Presupuesto de Egresos. Esta suma es indepen­ diente de la que en el cuadro anterior se ,consigna para las escuelas federales. 4a. Además de los $6 0,490. 00 señalados para el sosteni­ miento de las escuelas de Sonora, el Departamento. Escolar formuló un convenio con el H. Ayuntamiento de Huatabampo, por el cual se compromete la Secretaría a fundar y a sostener durante el presente año, una Escuela Normal Rural. El Pre­ supuesto respectivo asciende a la suma de $10,5 04.98, y sólo ( �53 COOPERACION LA EDUCACION EN LA REPUBLICA se espera que el Departamento Administrativo dé el aviso de que ha sido debidamente requisitado, para proceder inmedia­ tamente a su ej ecución. 5a. Proyectó también el Departamento un presupuesto para un Centro Cultural en Ciudad Juárez, con la suma de $39,000.00, independientemente de la ,cantidad señalada a Chi­ huahua, en el cuadro consignado atrás. Si este Centro de Educación, que comprenderá Jardín de Niños, Escuela Pri­ maria, Cursos de Artes Domésticas y Escuela Nocturna para Obreros, no se ha establecido, se debe a que el Gobierno local no ha cumplid o con el compromiso que con anterioridad había contraído, de poner a disposición de la Secretaría el edificio de "La Chaveña", para establecer en él la institución de que se trata. der los servicios de utilidad pública más urgentes. El ra­ mo de educación era uno de los afectados más seriamente, a tal grado que, si la Federación no hubiera ido en su auxilio, las escuelas públicas de aquel Estado habrían corrido el peli­ gro de clausurarse. En estas condiciones, el Departamento Escolar formuló un convenio por el cual la Secretaría de Edu­ cación üontribuiría mensualmente, durante todo el año de 1923, con la suma de $16,000.00, en tanto que la cooperación mensual de Campeche se restringió a la cantidad de $4,000.00 únicamente, ya que el presupuesto mensual local del ramo de educación, asciende apenas a $20,000.00. Conforme a este convenio, las escuelas diurnas de Campeche quedan controla­ das en absoluto por la Secretaría, bajo el gobierno de un De­ legado, en tanto que las escuelas nocturnas quedarán a cargo del Gobierno del Estado. Está requisitándose actualmente el convenio celebrado con el Gobierno de Yucatán. En el proyecto respectivo de contrato, se estipula que durante el primer semestre del año en curso, la Federación contribuirá ·mensualmente con la can­ tidad de $41,000.00 para la Educación Pública del Estado, en esta forma : $30,000.00 para la educación primaria, y . . . . . $11,000.00 como subsidio a la Universidad del Sureste. El Go­ bierno del Estado, por su parte, contribuirá c.on la cantidad necesaria para completar el importe del Presupuesto señalado al ramo local de educación. Por acuerdo del ciudadano Subsecretario, el Departamen­ to formuló unas Bases para la acción educativa que la Secre­ taría desarrollará en el Estado de Sinaloa, con el Presupuesto de $100,000.00, y comprendiendo la fundación de dos escuelas primarias en Culiacán, otras dos escuelas primarias, con cursos nocturnos, en Mazatlán, una Escuela Industrial en Culiacán y treinta esc1rnlas rurales en diferentes lugares del Estado. El proyecto presentado en su oportunidad al ciudadano Subsecretario, quien manifestó que a su regreso del viaje de inspección que está realizando por los Estados de Occidente, dirá si se pone en vigor. En los momentos en que se redacta este informe, se tiene conocimiento de que la Superioridad ha 52 Estados con los cuales celebró convenios la Secretaría de Educación Pública A solicitud especial de los Gobiernos respectivos, la Se­ cretaría de Educ3!ción celebró convenios con los Estados de Tabasco, Campeche y Yucatán, para desarrollar una acción con�unta en materia de educación popular. En el contrato firmado con Tabasco, se estipula que du­ rante el año de 1923, la Secretaría de Educación aportará la suma de $175,000.00, en tanto que el Gobierno del Estado contribuirá con una cantidad igual ; en el mismo documento se conviene que por mitad contribuirán con la suma de . . . . . $7,595.00 anuales para el establecimiento de una Delegación de Cultura Estética y, además, que la Secretaría de Educación enviará al Estado de Tabasco diez maestros residentes, que se encargarían de otras tantas escuelas en las regiones pobla­ das por indígenas, y que se pagarían con cargo a las partidas respectivas del Departamento de Educación y Cultura In­ dígena. El Estado de Campeche atraviesa por condiciones aconó­ micas deplorables ; de modo que está imposibilitado para aten- ( �54 aprobado el contrato respectivo, y el cual surtirá sus efectos a partir del primero de junio del año en curso. Escuelas sostenidas por la Secretaría de Educación, de acuerdo con los presupuestos formulados por el Departamento Escolar Sin tomar en cuenta los Estados de Tabasco, Campeche y Yucatán, en donde la acción educativa se desarrolla manco­ munadamente entre el Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación ; sin contar, asimismo, el Distrito Federal, en mate­ ria de educación primaria y técnica, y sin tomar en conside­ ración, igualmente, los Territorios de la Baja California y Quintana Roo, el Departamento Escolar ha fundado, en las diferentes Entidades de la República y de acuerdo con los Presupuestos respectivos, 1,537 instituciones educativas, según el detalle que sigue : Aguascalicntes . Coahuila . Colima . . . . . Chiapas . . . . . . . . . . . . Chihuahua . . Durango . . . . . . . . . . . . Guanajuato . . . Guerrero . . . . Hidalgo . . . . . Jalisco . . . México . . . Michoacán . Morelos . . . Nayarit . . . Nuevo León . Oaxaca . . Al frente . . . . . . . . 55 LA EDUCACION EN LA REPUBLICA COOPERACION 31 61 68 15 25 50 144 72 57 71 211 105 12 68 40 116 1,146 Del frente . . . . . . Puebla . . Querétaro . . . . San Luis Potosí . Sonora . . . . . . Tan;iaulipas . . . . Tlaxcala . . Veracruz . Zacatecas . Total . 1,146 92 45 80 30 1 31 4 108 1,537 En su mayoría todas estas escuelas están en pleno trabajo, son de diversa categoría y pueden clasificarse así : Escuelas de Párvulos . Escuelas Rurales . . Escuelas Primarias . . Centros Culturales . . . . . . . . . . . Escuelas Normales Regionales . . . . . Escuelas Industriales y de Artes y Oficios . Escuelas Agrícolas . . . . . . Escuelas Nocturnas para Obreros . . . . Total . . . . . . . . . 1 1,219 174 15 8 12 1 107 1,537 La marcha técnica y administrativa de todas estas escue­ las está encomendada a los Delegados, que son los represen­ tant es que tiene acreditados la Secretaría en los diversos Esta­ dos de la República, para llevar a cabo la realización de los proyectos de la Secretaría en materia de educación. Tan pronto como los Contratos celebrados con los Gobier­ nos de Campeche y Yucatán queden autorizados con las fir­ mas de las partes contratantes y con las del ciudadano Secre­ tari o de Hacienda y ciudadan o Contralor General de la Na- • �56 COOPERACION ción, las escuelas públicas de la primera de esas Entidades quedarán bajo la dependencia técnica de la Secretaría, como ya se ha indicado, en tanto que las escuelas de la segunda que­ darán bajo el control de un Consejo de Educación, uno de cuyos miembros lo será el Delegado de la Secretaría. En el convenio respectivo se señalarán claramente los deberes y atri­ buciones de dicho Consejo, y se darán instruciones claras y ter­ minantes acerca de su funcionamiento. En cuanto a los Delegados de los otros Estados, en las Bases respectivas se establecen con precisión sus atribuciones y deberes. Por lo que toca a la educación que se imparte en los Terri­ torios, conviene manifestar lo siguiente : El Decreto que creó la Secretaría dice textualmente que las escuelas de los referi­ dos Territorios formarán una de sus dependencias. Por cir­ cunstancias especiales, la Secretaría extendió el nombramiento de Delegados Honorarios a los ciudadanos Gobernadores, a fin de que éstos fueran los Jefes superiores de la educación en aquellos lejanos Territorios. Es por conducto de estos Dele­ gados como la acción de la Secretaría llega hasta las escuelas, y el hecho de que apenas se hayan incorporado al sistema de la Secretaría, impide dar por el momento datos aproximados acerca del número y categoría de los planteles educativos con que cuentan. Trabajos de carácter técnico lo. El Departamento formuló, a principios del año en curso, unas Bases .conforme a las cuales debían los Delegados organizar la educación pública federal en los Estados. 1 En este documento se dan amplias instrucciones para organizar las escuelas de párvulos, las escuelas rurales, las primarias ur­ banas y las nocturnas para obreros. Respecto de las escuelas rurales, se dice, por ejemplo, que se incluyen en sus progra­ mas los trabaj os de campo y las ocupaciones derivadas de la industria agrícola ; acerca de las escuelas urbanas se recomien- LA EDUCACION EN LA REPUBLICA 57 da que comprendan algunas de las actividades industriales predominantes en la localidad, en su forma más elemental y modesta, y para las escuelas de niñas las ocupaciones domés­ ticas más importantes, como cocinar, lavar, planchar y com­ poner y confecionar prendas de vestir. Por lo que ve a las escuelas nocturnas para obreros, se insinúa la idea de que no se organicen simplemente a base de alfabeto, sino que la en­ señanza de los adultos comprenda artes y oficios, pequeñas industrias y conocimientos útiles, a fin de que las clases traba­ jadoras obtengan, en realidad, un mej oramiento económico inmediato. En las mismas Bases se reco•mienda la creación de museos y la fundación de bibliotecas en cada lugar en que funcione un� escuela federal. 2o. El Departamento se vió en la imperiosa necesidad de tener que modificar el Plan de Estudios de las Escuelas Nor­ males. Al efecto, como primera medida, se to•mó la determi­ nación de que pasaran a depender directamente del Departa­ mento, y en seguida se estudió un proyecto de reformas fun­ damentalmente basado en los siguientes principios : l. Las Escuelas Normales deben preparar maestros sanos de cuerpo. 2. Con la cultura suficiente para impartir la enseñanza del grado primario. 3. Con el suficiente dominio de la técnica de la enseñanza, y 4. Con la capacidad necesaria para hacer girar sus ense­ ñanzas alrededor de ocupaciones agrícolas e industriales. Terminado este proyecto, fué sometido a la consideración del ciudadano Secretario del Ramo, quien tuvo a bien auto­ rizarlo. 3o. Formuló, igualmente, el Departamento unas instruc­ ciones detalladas para la enseñanza agrícola, bajo la forma de circular (la., núm. 30) . En ella se especifican los cultivos que deben hacerse, según las diferentes regiones del país y se recomienda que ninguna escuela rural deje de practicar estos cultivos. 4o. Expidió también otra circular (la., núm. 36) dedi- �59 COOPERACION LA EDUCACION EN LA REPUBLICA cada preferentemente a las escuelas urbanas, y en la cual se instruye a los maestros, a fin de que hagan girar todas las en­ señanzas de la escuela alrededor de las industrias locales ; tanto la circular número 30 como la 36, fueron motivadas como una reacción contra la enseñanza verbalista y libresca que venía imperando en las escuelas. 5o. La enseñanza del civismo en la Escuela Primaria ha merecido atención muy especial de parte del Departamento, el cual giró a los maestros con este motivo, una circular ( la., · núm. 33 ) , muy interesante por todos conceptos, porque en ella se decía que más que clases orales, lo que se deseaba eran prácticas cívicas, ya que la escuela primaria debe dar a los niños oportunidades para subordinarse, dominarse y discipli­ narse espontáneamente ; para adquirir valor civil y para entre­ narse en la paciencia y en la resistencia, así como para prac­ ticar las virtudes sociales que, como la solidaridad y el auxi­ lio mutuo, son tan indispensables para la vida de la comu­ nidad. 60. Las escuelas anexas a las Normales venían desarro­ llando un trabajo en extremo formalista, que influía natural­ mente de un modo pernicioso en la preparación profesional de los maestros. Esto, corno es de suponerse, fué corregido por el Departamento, con instrucciones especiaies dictadas al efecto, pues era urgente que estas instituciones respondieran a las necesidades del momento, dada la reforma escolar plan­ teada por la Oficina a los maestros de las escuelas primarias. En resumen, el Departamento se ha preocupado por im­ primir a las instituciones educativas que le están encomenda­ das, las orientaciones más modernas, que dan la preferencia al hacer sobre el escuchar, tratándose de los alumnos, y que con­ denan de una manera definitiva la enseñanza verbalista, subs­ tituyéndola por el aprendizaje por la acción. 7 o. Recientemente, el Departamento estudió un proyecto de reformas para el Plan de Estudios y Reglamento de la Es­ cuela Normal de La Paz, B aja California, y una vez termina­ do, lo sometió a la aprobación del ciudadano Secretario del Ramo. Las reformas fundamentales de dicho Plantel de Estu- dios consistieron en la introducción de labores agrícolas Y de p equeñas industrias, de acuerdo con el Plan adoptado para las Escuelas Normales de esta capital. 58 Resultados que van obteniéndose con motivo de la reforma escolar iniciada por el Departamento La reforma escola riniciada por el Departamento Escolar durante los meses transcurridos del presente año, comienza ya a dar sus primeros frutos. En el Estado de Guanajuato, por ejemplo, seis de las escuelas primarias han ad?ptado de una manera definitiva la forma de escuelas del trabaJo, Y entre las industrias y ocupaciones comunales introducidas en dichas escuelas merecen especial mención, el trabajo de tejidos, el de carpintería y carrocería, el de curtiduría y talabartería, el de hojalatería, alfarería, imprenta, encuadernación Y raya­ do, y algunos otros. En las oficinas del Departamento, así como en las de la Oficialía Mayor de esta Secretaría, existen algunas muestras de los trabajos ejecutados· por los alumnos, que dan idea del progreso alcanzado en los cuatro primeros meses del año esco­ lar en curso. El Delegado de la Secretaría en el Estado de Querétaro, en su último informe relata con detalle los trabajos industria­ l es y agrícolas realizados en las diferentes escuelas de su ju­ risdicción y entre los cuales figuran trabajos de cestería, al­ farería, i�tle, alambre, mimbre, cerda, carrizo, tejidos de lana y palma y trabajos en vidrio y de cerámica. Acaba de llegar a la Oficialía Mayor, en cuatro cajas, un muestrario muy am­ plio de los trabaj os realizados por los niños de las escuelas federales de este Estado. En las escuelas de Aguascalientes se desarrollaron traba­ jos análogos, y en casi todas las escuelas federales, y especial­ mente en la Escual Norrnal Regional de Rincón de Romos, los trabajos agrícolas han recibido particular atención, especial­ mente en, lo que se refiere al �ultivo del trigo, maíz, patata �61 COOPERACION LA EDUCACION EN LA REPUBLICA y frijol. Un detalle interesante comunicado por el Delegado, es el de haber construído los propios alumnos de dicha Escuela Normal un horno para la fabricación del · pan que se consu­ me en la Escuela y en los hogares de los alumnos. En todas las escuelas federales del Estado de Coahuila s e están llevando a cabo trabajos muy interesantes : las escuelas rurales alrededor del Huerto Escolar y de la Pequeñas Indus­ trias Agrícolas ; las escuelas urbanas funcionando de acue1·do con los principios de las escuelas del Trabajo. En el Estado de Colima, según informes del Delegado, llegados recientemente, se han introducido en las escuelas fe­ derales trabajos de Encuadernación, Jabonería, Apicultura, fabricación de sombreros de palma, cocina y repostería, corte y confección de ropa, flores artificiales y trabajos de barbe­ ría y peluquería, además de que en las escuelas rurales los trabajos predominantes son los de agricultura. En las escuelas federales del Estado de Tlaxcala se ha dado preferencia a las labores agrícolas ; cada una de las es­ cuelas cuenta con su Huerto Escol�r, en el que los niños culti­ van plantas de hortaliza, de jardinería y de árboles frutales. de peso. Hay que tener presente, para honra de la medicina na cional, que este medio terapéutico ha sido INTRODUCIDO y REGLAMENTADO EN LA PRACTICA DERMATOLO­ GICA, POR MEDICOS MEXICANOS, lo que significa un po­ sitivo adelanto para la ciencia médica universal. Antes de emprender la curación, hay que cerciorarse del buen estado de salud del paciente, en particular de la integridad comple­ ta del riñón, mediante análisis de orina. 60 Labores del Dispensario de la Piel En este Dispensario se cura la tiña únicamente. En los meses de enero, febrero, marzo y abril del presente año, fue­ ron atendidos en el Dispensario 106 niñas y 84 niños ; 190 en total. Las formas de tiñas observadas fueron : Tonsurante Tonsurante Tonsurante Favus . . . tricofítica de cultivo crateriforme . tricofítica de cultivo acuminado . microspórica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ; 146 32 7 7 Para curar a los enfermos se les hizo ingerir acetato de talio en una sola vez y a razón de ocho miligramos por kilo 167 13 2 8 Fueron tratados conforme a este procedimiento . Ausentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Enfermos a quienes no pudo aplicarse el tratailliento . Se les aplicará en mayo . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Total . . . . . . . Todavía no es tiempo de considerar el resultado definitivo del tratamiento empleado, porque las . tiñas, para declararse científicamente curadas, necesitan una observación larga, que no ha podido todavía hacerse en los meses transcurridos del año. Pero aunque aproximadamente, puede señalarse el si­ guiente : Parecen curados . Curaciones dudosas . . . . . . . Se ignora el resultado . . No curados . . . . ., . . . . . . Con favus . . . . . . . . . . . Talio resistente . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 5 34 2 5 1 El número de curaciones probables es muy satisfactorio, pues llega a más del 70 por ciento de los tratados ; en el curso del año, ese número aumentará, pues entre los 34 cuya suerte se ignora, debe haber muchos que curarán. Los cinco fá­ vicos están en vía de sanar, mediante depilación sostenida me­ c ánicamente durante tres meses. �62 COOPERACION Los no curados volverán a someterse al tratamiento. Puede asegurarse que el resultado final será casi co·mpleto, desde el punto de vista de la curación de las tiñas, de largo y difícil tratamiento antes del empleo del procedimiento citado. La sal Tálica produce la depilación, la que hay que com­ pletar por medio de la pinza. Para evitar la reinfección, al nacer el pelo, deben usarse pomadas cádicas. En la tiña tonsurante tricofítica, algunos peÍos no emer­ gen a la superficie de la piel, por permanecer cubiertos de una cutícula, epidérmica. Para extirparlos se emplean pomadas keratolíticas con jabón blanco y ácido salicílico, que disuelven la capa córnea, con lo que ya pueden ser explsados los pelos, valiéndose de un cepillo. De los 168 tiñosos del período escolar anterior, se presen­ taron a las escuelas 75 completamente curados. Se extendieron 6 certificados de sanidad a niños curados de verrugas vulgares, y a 3 con prurigo, de Hebra, se les dió pase, por no ser contagiosa la enfermedad. LA EDUCACION EN LA REPUBLICA 63 Trabajos de la Sección de Higiene Escolar Los médicos adscriptos a esta Sección se han ocupado du­ rante los primeros meses del año, en llevar a cabo los siguien­ tes trab-ajos lo. El reconocimiento de los alumnos de todas las escue­ las primarias, enviando a los diferentes Dispensarios a to­ dos los niños que reclamaban una atención médica urgente. 2o. En aplicar a los niños la vacuna para prevenir la epi­ demia de la viruela. 3o. En practicar reconocimientos médicos a los profesores y empleados enfermos, así como a los que solicitaran jubi­ lación. 4o. Inspeccionaron, igualmente, las distintas escuelas, pa­ ra darse cuenta de las condiciones higiénicas de los locales. Labores realizadas por otrás dependencias Trabajos de la Sección de Estomatología Del primero de enero al treinta de abril próximo pasado, fueron inspeccionados 3,283 niños de las escuelas primarias, resultando enfermos 1,788. Esta inspección fué realizada por el Jefe del Dispensario Central. Los señores médicos inspectores remitieron 384 niños, y los directores de las escuelas primarias enviaron 21. Fueron atendidos 1,050, , a quienes se les practicaron 1,108 extracciones con anestesia local ; 95 extracciones con aneste­ sia general ; 464 obturaciones plásticas ; 457 obturaciones me­ tálicas, haciendo un total de 2,124 intervenciones, para las cuales fué preciso hacer 4,993 curaciones. Los trabajos llevados a cabo por las Direcciones de Edu­ . cación Primaria y de Enseñanza Técnica, han sido muy varia­ dos y muy intensos ; por esta circunstancia se hace relación de ellos en informes por separado. Proyecto de estudio El Departamento tiene en estudio algunos proyectos de organización de nuevas escuelas y de modificación de las ya existentes. Tropieza el Departamento con la inercia de los maestros, originada por la rutina tradicional con que hasta la fecha habían venido trabajando ; pero la Ofi c ina hará los esfuerzos necesarios hasta vencer esta resistencia y lograr que tod as las escuelas primarias federalaes del país orienten sus �64 COOPERACION labores en el sentido de las actividades manuales útiles. Tra­ bajará, igualmente, por conseguir una mejor organización de las escuelas nocturnas para obreros, las cuales, hasta ahora ' . habían estado casi desiertas, en virtud de proporcionar una enseñanza extraña a las actividades e intereses de los tra­ bajad'OJ:'.eS. En resumen : el Departamento procurará ir extendiendo Y mejorando el servicio de la educación popular, democrati­ zándolo cada día más, aprovechando para ello la experiencia que vaya recogiéndose, y oyendo los consejos y opiniones de todas aquellas personas bien intencionadas que se interesen verdaderamente por el progreso de las masas. Bases reglamentarias de la ' 'Asociación Nacional de Maestros Normalistas" (Aprobadas en la Asamblea general, efectuada el 23 de junio de 1 92 3) Un serio esfuerzo en pro de la unión de los profesores nor­ malistas de la República, iniciado por el diputado Mariano Samayoa y los profesores Gabino A. Pal'ma, Gustavo Villato­ ro y Julio S. Hernández, está echando raíces rápidamente en­ tre los más caracterizados profesores y ya ha dado nacimiento a una gran agrupación que con el nombre de ' ' Asociación Nacional de Maestros Normalistas ", desarrollará un amplí­ simo programa de trabajos. Dos son los fines de esta nueva .Asociación : luchar por obtener para el maestro un real mejoramiento profesional, económico y social y estudiar ampliamente el problema edu­ cativo del país, colaborando así en la obra de cultura nacional que se deja sentir como una imperiosa necesidad. El normalista, desposeído del prejuicio que le ha aparta­ do en pequeños grupos provincialistas, encaminará sus esfuer­ zos a obtener un alto fin : su exaltación al puesto que le corres­ ponde como técnico en materia de educación del pueblo. A continuación se publican las Bases Reglamentarias Constitutivas de la " Asociación Nacional de Maestros Nor­ malistas ' '. 5 �66 COOPERACION BASES DE LA ASOCIACION N. DE M. NORMALISTAS Primera Base C o n stitución El " Centro de Profesores Normalistas de México ", pro­ pugnando por la unión del Magisterio Nacional, declara que es su voluntad cambiar sus estatutos, para lograr la fusión de todos los normalistas de la República, en una sola agrupación, que se denominará : "ASOCIACION NACIONAL DE MAES­ TROS NORMALISTAS. " Segunda Base Finalidades Las finalidades que perseguirá la 'Asociación Nacional de Maestros Normalistas ", serán las siguientes : l. Alcanzar para el maestro un real mejoramiento profe­ sional, económico y social. 2. Obtener la eficiencia de la enseñanza, contribuyendo así a levantar el nivel social del pueblo mexicano. Tercera Base Medio El medio para alcanzar estos fines, será la COOPE'RA­ CION ACTIVA, ARMONICA Y DISCIPLINADA de los miembros de la Asociación, sin que jamás puedan establecerse luchas de carácter personalista, ni contender, como cuerpo, en las lides políticas. Cuarta Base Organización general l. La organización general de la Asociación será la si­ guiente : . ) 67 a) Un Centro en la capital de la República, que se deno­ minará " Centro Matriz ". b) Un Centro Local en la capital de cada Estado. II. "El Gobierno del Centro Matriz estará encomendado a un Consejo Directivo, compuesto : l. De un Director de Debates. 2. IJe un Director Técnico y un Director Administrativo, el primero encargado de todos los asuntos relativos, siendo · por tanto, Presidente de las Comisiones de carácter técnico, en su caso. El segundo tendrá encomendada la. buena mar­ cha administrativa de la agrupación, siendo, por tanto, Pre­ sidente de las Comisiones de carácter administrativo, cuando haya lugar. 3. De un Secretario General, comisionado para recibir toda la correspondencia y despacharla, conforme a los acuer dos del Consejo Directivo o de la Asamblea, en su caso. 4. De un Primer Subsecretario y un Segundo Subsecre­ tario, encargado el Primero del despacho de todos los asuntos interiores de la Sociedad y de aquéllos que se refieran al Dis­ trito Federal, y el Segundo encargado del despacho de todos los asuntos que se refieran a los Centros establecidos en la República y de las comunicaciones que se tengan con el ex­ tranjero. 5. De un Tesorero, que tendrá como misión arbitrarse fondos para la vida de la Sociedad, suministrar los que hayan sido acordados por el Consejo, Directivo o por la Asamblea y ser responsable de la contabilidad de la Asociación. 6. El Tesorero será ayudado en sus labores por un Sub­ tesorero. 7. De Vocales representantes de cada una de las Escue­ las Normales oficiales establecidas en el país, los que procu­ rarán, el acercamiento de los maestros, titulados en su misma Escuela, a la .Asociación Nacional de Maestros Normalistas y velarán, en el Consejo, por los intereses particulares de su Escuela. 8. De Vocales representantes de los Centros establecidos en los Estados, cuando esto se haya logrado, los cuales Voca- �68 COOPERACION les cuidarán de los intereses particulares a las corporaciones cuya sea la representación. III. El Consejo Directivo será auxiliado en sus trabajos por las siguientes Comisiones, nombradas por el Consejo mismo : a) De ESTUDIOS PEDAGOGICOS, que tratará todos los asuntos de esa índole. b ) De ESTUDIOS SOCIOLOGICOS, que tratará todos los asuntos relativos. c) De ESTUDIOS E,CONOMICOS. d) De ESTUDIOS DIVERSOS, que tratará todos los asuntos no comprendidos en las Comisiones anterio¡res. e) De FESTIVALES INTERIORES, que se ocupará en organizar fiestas culturales, para elevar el nivel de los miem­ bros del Centro. f) De FESTIVALES EXTERIORES, que tendrá que ver con todo lo relativo a la cultura del pueblo. g) De RELACIONES SOCIALES, que propugnará por lograr el acercamiento, unión y fraternidad entre los miem­ bros del Centro y con todos los elementos del Mag'isterio. h) De JUSTICIA, que se avocará la resolución de todos los casos contenciosos entre los miembros del Centro y aqué­ llos en que se necesite la acción del Centro para reivindicar los derechos de los socios. i) De MEJORAMIENTO ECONOMICO DEL PROFESO­ RADO, la que se ocupará en procurar alcanzar un sueldo de­ coroso para los maestros en general y de locrar que cada maes­ tro ocupe el puesto que legítimamente le corresponda. j ) De HACIENDA, que tendrá por fin estudiar los pre­ supuestos de ingresos y egresos de la agrupación y ver los medios de que sean satisfechos. k) De ESTATUTOS, que tendrá por fin estudiar toda modificación que se proponga a la organización de la sociedad. 1) De PUBLICIDAD, que se encargará de dar a conocer por la prensa, las ideas que acuerde el Consejo Directivo o la Asamblea. m) De PROPAGANDA INTERIOR, que propugnará por el aumento de socios en el Centro. BASES DE LA ASOCIACION N. DE M. NORMALISTAS 69 n) De PROPAGANDA EXTERIO;R, que procurará la formación de los Centros de los Estados y las adhesiones de la República y del Extranjero. IV. Las Comisiones estarán integradas por un Secreta­ rio y los miembros necesarios para atender eficazmente los asuntos a su cargo. V. ·Los miembros del Consejo Directivo y las Comisiones durarán en su cargo un año, con excepción del Director de Debates, que será removido cada tres meses. VI. Son socios fundadores los antiguos miembros del Cen­ tro de Profesores Nor'malistas de México y los que firmen es­ tas Bases Constitutivas. VII. Son socios de número los profesores normalistas que presenten su título a la Secretaría General y llenen y firmen la Cédula de Inscripción, que contendrá los siguientes puntos : (a) Nombre completo. ( b ) Domicilio. ( c ) Normalista de. ( d) Cuota que cubrirá mensualmente. (e) Día de cada mes y lugar· en que pagará dicha cuota. (f) Comisión en la que desea prestar su contingente, además de la de Propaganda, ya sea Interior o Exterior. ( g ) Firma. VIII. La calidad de socio se interrumpe por dejar de pa­ gar puntualmente la cuota mensual sin causa justificada, en el concepto del Consejo Directivo o por notoria negligencia en el cumplimiento de sus comisiones. IX. Las sesiones ordinarias se verificarán el primer sá­ bado de cada mes, pudiendo el Consejo Directivo citar a Junta Extraordinaria cuando lo estime conveniente, o a propuesta de tres socios. X. Las discusiones se sujetarán al Reglamento de la Cá­ mara de Diputados. XI. El Centro gestionará el intercambio de Representan­ tes con las instituciones afines de la República. XII. Los Centros Locales se regirán, en lo general, por las presentes Bases Reglamentarias. XIII. El Centro Matriz nombrará representantes en los Centros Locales. México, a 23 de junio de 1923. �70 COOPERACION Augusto Urrutia.-María Cruz Ranúrez.-Federico Coczo. -Mariano Samayoa.-Juan B. Salazar.-Leopoldo Rodriguez Calderón.-Leopoldo Pardavell.-IVIatías López.-Toribio Ve­ lasco.-Guillermo Espinosa.-Leopoldo Alvelais.-Julio S. Hernández.-Vicente Meza.-Gabino A. Palma.-Gustavo Vi­ Uatoro.-Luis de la Brena.-Narciso Pérez.-Francisco Santa IVIaría.-Francisco Santoyo.-Antonio SantaIIUl,ría.-Antonio Gutiérrez.-Herculano R. Sandoval.-Emilio Herrera Martí­ nez.-Manuela Magaña.-María del Carmen de Anda.-Her­ linda Riodríguez.-IVIaria Sánchez.-Ricardo Sánchez.-Justino Cortés.-Leonor Enríquez.-Susana Vega.-Delfina Yescas.­ Ezequiel G. Cano.-José María Miranda.-Herminia T. Ordó­ ñez.-Elia Sánchez C.-Herlinda Uribe.-Refugio Hernández. -Francisco G. Torres.-A. Méndez.-Lorenzo Basulto R.­ Faustino Celaya G.-José Ojeda G.-Eulalio Ramos.-José D. Santamaría.-Rafael H. Ramírez.-Horacio Castellanos.­ Juan G. Holguín.-Arturo Moguel.-Emilio Cabrera.-Maura Reyes.-Cicerón Mejía.-Abelardo Cerecedo,.-José M. Men­ doza Castro.-A. Martínez Aguirre.-Manuel Yelásquez An­ drade.-Pablo Valero.-R. Alvarado viuda de Ferro.-Sofía Sánchez Ramírez.-Daniel Alvarez-Teodoro N. Gómez.-Pa­ blo Contreras.-Teodosio Valdivia.-Soledad An;:tya Solórza­ no.-Antonio A. Molina.-Ana. María Ruiz.-M. D. IVIartínez. -N. Cerecedo C.-Adalberto Romero.-José H. Bravo.-Eras­ to Valle.-Enrique Solís Martínez.-Elias Suárez.-Salvador Trejo.-José Joaquín Vargas.-IVIe1quiades Iba�a.-Carmen S. viuda de Adame.-Feliciano Escudero Cruz.-Enrique Coca. -Rafael H. Ramírez.-Sara A. de Pinedo.-Everardo Cruz.­ Pablo Rendón.--Adolfo Aguilar Méndez.-María J. Manrique de D.-Miguel V .Sánchez.-Abraham Arellano.-Agustina C. arrasco.-Alfonso M. Chávez.-Rafael Jiménez.-Eulalia Guzmán.-Roberto N. Vega.-Luis H. Monroy.-José Guada­ lupe Nájera.-Carlos A. Mercado.-José García Co11om.a.-Isi­ wo Becerril.-Cirilo Mendo,za.-Guadalupe Zúñiga.-Xavier Mejía.-Alfonso Alanís.-Siguen más firmas. s������������� México y Sudamérica Por el Lic, ISIDRO FABELA México no sólo debe guardar su soberanía y defender a ultranza su dignidad nacional ; sino que está llamado por mo­ tivos raciales y geográficos, a salvaguardar intereses más ge · nerales : los de la raza hispánica del continente, y a tener in­ fluencia activa y decisiva en la política conjunta de los países iberoamericanos. Inspirado en tales ideas he escrito estos apuntes, que en­ trañan un grande afán de contribuir a la unión de las nacio­ aes iberoamericanas y a que mi patria ocupe, en el concierto mundial, el sitio que merece en justicia. Desconocimiento completo de México en Sudamérica México es casi desconocido en la América del Sur. Poco tiempo basta para corroborar que además de estar lejos de nuestros países hermanos geográficamente, también lo esta­ mos espiritualmente. Descontando la excepción de los intelectuales especiali­ zados en materias que atañen directa o indirectamente a Mé­ xico y de unos cuantos comerciantes, en general el pueblo sud­ americano nos ignora, o tiene ideas incompletas o falsas sobre nuestro país. �72 73 COOPERACION MEXICO Y SUDAMERICA En las repúblicas que visité se desconocen nuestras ri­ quezas naturales, el desarrollo de nuestra minería, agricultu­ ra y ganadeTía, importación y exportación, red ferrocarrilera Y telegráfica ; la urbanización de nuestras ciudades, la activi­ dad de nuestro comercio y el estado de nuestras industrias. La vida intelectual mexicana es casi desconocida y la ar­ tística poco menos. Se conoce vagamente nuestra historia antigua en lo que tiene de legendaria, y de la contemporánea, se admira la epo­ peya de Juárez contra la Intervención y el Imperio, y se tie� ne una opinión falsa, aunque ya muy rectificada, de la dicta­ dura " porfirista ". La opinión sudamericana respecto al movimiento revolu­ cionario de México desde 1913, ha estado a merced de la in­ formación estadounidense, hasta que los enviados oficiales o confidenciales del ' ' constitucionalismo ' ' hicieron variar' hasta donde les fué posible, los conceptos públicos, respecto a las causas, las tendencias, los procedimientos y los resultados de la Revolución, así como el juicio sobre sus hombres. En cuanto a nuestras relaciones y dificultades con los Es­ tados Unidos, la creencia general es que nuestra actitud ha sido valiente y digna, pero que nuestra debilidad es mucha y el peligro que corre nuestra independencia, muy grande. Durante los últimos años, nuestro prestigio se menoscabó bastante en Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. En la actua­ lidad, no estamos descalificados como entonces ; el caos de salvajismo en que nos hundió maligna y artificialmente la in­ formación norteamericana, se desvanece poco a poco ; se nos considera ahora, si no como curados, al menos convalescientes de nuestro virus revolucionario. Y a no se cree a pies juntillas en nuestra barbarie '- pero' por desgracia, tampoco se tiene una idea ni aproximada siquiera del estado presente de nuestra vida nacional. Exagerándose mpcho el porcentaje de nuestra población india, Y el número de nuestros analfabetos, las apreciaciones s �bre nuestra cultura media son erróneas e injustas ; e igno­ randose en general las estadísticas mexicanas, los juicios co- rrientes que les merecemos en cualquier orden de ideas, son producto de la imaginación, o parten de bases inexactas o muy equivocadas. Existe, sin embargo, en aquellos países un sentimiento, o pudiera decir más acertadamente, un presentimiento de nues­ tra verdadera personalidad y de nuestra fuerza futura. Tal efecto proviene de que en el ambiente sudamericano flotan imprecisas ciertas ideas sobre la importancia de México : su población, su extensión territorial, sus riquezas fantásticas, su civilización india, sus literatos famosos . . . . Luego la impor­ tancia primordial del Virreinato de Nueva España sobre las demás colonias españolas de América ; la codicia que sus teso­ ros han despertado en Europa y los Estados Unidos, provocan­ do guerras que México ha sostenido unas veces con éxito y otras con pérdidas enormes, pero siempre con patriótica ga­ llardía ; la trascendencia de la Reforma, con sus ideales pre­ cursores en América ; la Intervención Francesa ; el Imperio de Maximiliano y su desastre y, por último, la dictadura del Ge­ neral Díaz con sus espejismos de grandeza. Todo esto creó en el alma sudamericana una im¡_presión indefinida de estima que nunca se llegó a delinear por falta de contacto entre aque­ llos pueblos y el nuestro. Por esta vaga estimación o presentimiento sobre nuestro porvenir, y con fundamento en su personalidad efectiva, Mé­ xico puede, con menos dificultades que otras naciones herma­ nas, provocar interés en el extranjero y darse a conocer mejor, si sigue en política internacional, una actividad muy diversa a la seguida por torpes gobiernos anteriores, y especialmente por la ' ' ilustrada dictadura ' ' de Porfirio Díaz, que con im­ perdonable negligencia desatendió nuestras relaciones diplo­ máticas y comerciales con la América Española. ( 1 ) ( 1 ) Hispano-América e Ibero-América serán usados indistintamente en el curso de este artículo como sinónimo de América Española porque a mi juicio entrambos nombres comprenden a todos los países americanos con­ quistados por España y Portugal, pues cuando se llevó a cabo la conquista, Portugal era Español. Emplearé también como sinónimo América-Latina. �74 COOPERACION Antigua política y nuevas orientaciones Treinta largos años de paz, bien aprovechados, no �ólo hu­ biesen sido útiles para México, sino para toda la América His­ pana, ya que el prestigio y calma de nuestra República, per­ mitían desarrollar un constante intercambio inter-iberoameri­ cano y aun iniciar la política de solidaridad racial que algu- _ nos lustros más tarde, México ha emprendido ya en pro de nuestros pueblos. En este sentido nada se hizo que valiera la pena. Nues­ tros representantes diplomáticos apenas si dejaron el recuer­ do de su nombre sin marcar una huella con actos realmente provechosos. Y con seguridad, si no hubiera estallado la Re­ volución, las relaciones de México en el continente hubieran continuado su monótono estatismo, su vida protocolar formu­ laria y prácticamente inútil. Nada se hizo tampoco para con­ vencer a Ibero-América de la necesidad de una política de de­ fensa colectiva contra el " imperialismo " audaz y descubierto de los norteamericanos. Tocó al Gobierno mexicano, por iniciativa del Presidente Carranza, abandonar la vieja conducta para iil1J]_)lantar nuevas ideas Y ejecutar modernas actividades en nuestra política m­ ternacional. Ya sabem,os en síntesis cuáles son ellas : estrechar los la­ zos de amistad fraternal que nos ligan con las naciones ibero­ americanas ; fomentar el intercambio intelectual, artístico y comercial entre México y aquellos Estados, con el fin de hacer más intensas nuestras relaciones con ellos, en beneficio de tt>­ dos ; hacer notar o insistir en la conveniencia de formar un pacto, unión o alianza política iberoamericana, que defienda _ los mtereses de nuestra raza, contra las agresiones cada día crecientes de los Estados Unidos ; establecer el principio de que nuestras naciones, por virtud de su independencia y sobe­ ranía, no están dispuestas a permitir indicación, sugestión or­ den ni imposición del Gobierno de Washington, sobre ni�gún MEXICO Y SUDAMERICA 75 asunto interior o exterior, porque esto sería en perjuicio de nuestra dignidad y de nuestra libertad de pueblos autónomos. México, en su dolorosa experiencia de muchos años, y con especialidad los gobiernos revolucionarios y el actual, están convencidos de que las autoridades norteamericanas, con quie­ nes han tenido que tratar, no siguieron con la Nación mexica­ na, sino excepcionalmente, una conducta de leal amistad, sino al contrario, se han portado hacia nosotros con mala fe y fal­ ta de estimación, tratando de imponernos a cada paso su vo­ luntad aunque ella violara los más elementales principios de cortesía internacional y del Derecho de Gentes. Entretanto las naciones hermanas, una a una, permane­ cen aisladas, obrando en cada caso por su propia cuenta, sin ponerse de acuerdo con las demás, sin consultarlas en ningún caso, sin pedirles su ayuda ni su consejo, como si tuviesen mie­ do de levantar su voz para quejarse de una injusticia ; como si sumidas en un desierto tuvieran la evidencia de pedir auxi­ lio sin ser oídas, como si sintiéndose irremediablemente impo­ tentes, creyeran inútil todo esfuerzo de salvación ; o como si, por el contrario, por efecto de una vanidad insensata pensa­ ran bastarse a sí mismas en cualquier infortunio ; olvidando todas, que los Estados ·unidos tratan de colonizarnos, de do­ minarnos en detalle y que la defensa individual de nuestros países por fuerte que sea, entregados a sus propias fuerzas, nada podrá contra la potencia avasalladora de los anglo­ americanos. Esta es la realidad de nuestra situación : estamos de hecho separados en nuestra acción política continental todos los paí­ ses latinoamericanos ; y lo más lamentable es que, en algunos casos, somos opuestos en ideas. Señalaré ahora algunos de los medios que, a mi juicio, deben emplearse para conseguir los fines de vindicación ibe­ roamericana que nuestra política exterior sigue : Establecimiento de vías de comunicación con los países iberoamericanos. Cable submarino. Radiotelegrafía. �76 COOPERACION Ferrocarriles. Marina mercante. Vapores correos. Es evidente que los perniciosos e innumerables efectos del aislamiento en que han vivido y viven todavía los pueblos his­ panoamericanos disminuirán, y aun dejarán de existir, si po­ nemos remedio a la base fundamental de ese aislamiento, que es, la carencia de vías de comunicación directa entre todas y cada una de las naciones de nuestra misma raza. Entre nuestros pueblos separados debemós tender puen­ tes ; puentes para el espíritu y puentes para la actividad inter­ iberoam,ericana, esa es la condición sine qua non de nuestro ideal. / MEXICO Y SUDAMERICA 77 Es excusado decir, que el parecer de los Estados Unidos en este asunto sería de mrucho peso en favor o en contra del proyecto ; pero tal como se ha manifestado la política de Wash­ ington en nuestros países, y tal como se manifiesta en la ac­ tualidad a pesar de las estridencias apostólicas del presidente Wilson, no me parece realizable aquel plan. Además, si se realizara, el control yanqui vigilaría el servicio, y en el evento malaventurado de un conflicto con los Estados Unidos, cortar los cables será siempre labor de un minuto. Este medio - que puede ser auxiliar, no resuelve el pro­ blema. Como medio auxiliar, el Gobierno mexicano podría apo­ yarlo, pero no fincar en él un capital que con mucha más efi­ ciencia deberá emplear en otros proyectos. Cable submarino El cable existe, y comunica las tres Américas con los Es­ tados Unidos y con el resto del mundo ; pero en primer lugar, la empresa cablegráfica no es nuestra, es decir, no es ibero­ americana, y en segundo lugar, no toca todos los puntos prin­ cipales de cada país hermano. Siendo extranjera la compañía, de grado o por fuerza es­ tará obligada a acatar instrucciones de su gobierno en cual­ quier momento, y esas instrucciones pueden ir dirigidas preci­ samente contra nosotros colectiva o singularmente. Conseguir que el cable comunicara a todas o a la mayoría de las repúblicas americanas, es posible, pero sería difícil. Las compañías propietarias no tienen con seguridad ese inte­ rés, porque las · ganancias no les compensarían los fortísimos gastos de tan magno trabaj o ; de consiguiente, si nuestros países desean estaciones cablegráfic as en sus costas, deben pagar sumas considerables. Esto, bien entendido, si las em­ presas aceptaran en principio la idea. Lo conveniente sería que los gobiernos iberoamericanos, puestos al habla, gestionaran en mancomún la instalación com­ pleta de un servicio cablegráfico interamericano, extensivo a Europa y Asia. Radiotelegrafía El mejor medio para acercar desde luego a los pueblos hispanoamericanos entre sí y con el resto del mundo, es ins­ talar una red radiotelegráfica en sus respectivos territorios, con una potencia tal, que sea capaz de mantener comunica­ ción dentro de las tres Américas y con el Antiguo Continente. Estimo que las dificultades inherentes a la creación de esé sis­ tema radiotelegráfico no son insuperables. Ellas pueden ser de tres categorías: pecuniarias, técnicas y políticas. El costo de la instalación y mantenimiento de una o dos torres inalámbricas de grande alcance en cada país iberoame­ ricano, no creo desequilibrará el presupuesto del país más po­ bre. Seguramente que todas las naciones hermanas estarían en condiciones de hacer el desembolso necesario para la obra ; y si alguna o algunas se manifestaran remisas en abordar la empresa por este concepto, las otras, conjunta o separada­ mente, podrían ayudarlas. Las dificultades técnicas serían también subsanables. Pe­ ritos que instalaran y después inspeccionaran el funciona- �COOPERACION MEXICO Y SUDAMERICA miento del servicio no faltarán en nuestros países, y si nos faltasen los conseguiríamos fácilmente en Europa. La planta de d irectores y empleados debe ser de prefe­ rencia nacional del país de la instalac ión ; los europeos serán admitidos después. En el terreno de estas dificultades, México puede y dt:Jbe tomar un roll significativo, puesto que, con tando con un buen número de telegrafistas y expertos, su concurso será valioso en los demás países. El ejemplo de nuestra ayuda a la repú­ blica de San Salvador nos debe alentar en extender nuestra influencia y colaboración en otros Estados. Las dificultades de orden político sí pueden ser serias, al menos ahora. El proyecto de fundación de un sistema inalámbrico en la América Española puede tener un grrui enemigo: los Esta­ dos Unidos, y muchos obstáculos: las rencillas o diferencias políticas existentes entre muchas naciones de iberoamérica. Es indudable que si el gobierno de Washington se pro­ pone obstruccionar la realización de esta ide•a, lo conseguirá en algunos países ; pero es indudable que la oposición estado­ unidense nada podrá contra las decisiones de otros gobiernos, puestos de acuerdo entre ellos, para llevar a c,abo la instala­ ción del servicio. Con esto bastaría para comenzar. Si Argentina, Brasil, Chile y México llegan a comunicarse entre sí, con Europa y con los Estados Unidos, inmediata y notablem;ente aumenta­ rán nuestras relac iones de toda especie. También es posible que los Estados Unidos, prudentemen­ te, no pusieran reparos a dicha empresa. Entonces todo sería mucho más factible. Pero en este supuesto, se presentarían otros inconven ien­ tes que pudiéramos titular domésticos: ellos son las trabas que surgirían en determinados países hispanoamericanos, ya en sus congresos, ya en el Poder Ejecutivo, ya en la admi i{is­ tración pública, que no dieran al asunto la importancia y aten­ ción que merece. Aun contando con los posibles escollos de politiquería in- ternacional, el proyecto puede ejecutarse desde luego entre México y Chile, entre México y la Argentina, entre México y el Brasil y entre México y algunos países del Pacífico. Las gestiones conducentes podrán iniciarse de cancillería a cancillería, por conducto de nuestros diplomáticos, o envian­ do intermedi arios especiales. No conozco personalmente la situación internacional de los países del Pacífico, con excepc ión de Ch ile, pero cualquie­ ra que ella sea, sabemos que no es de sumisión total a los Es­ tados Unidos, y que todos. esos países tendrían un sincero re­ gocijo si llegaran a implantar la radiotelegrafía en su terri­ torio. De todos modos se puede pulsar la opinión. La República Argentirua sería la nación indicada para que el Gobierno de México planteara la cuestión del estableci­ miento en nuestra Am;érica de un servicio radiotelegráfico. La Argentina cuenta entre sus estadistas hom.bres de cri­ terio amplio capaces de entrar 0,l estudio y actividad de los grandes problemas del mundo y, con especialidad, del conti­ nente, y su personería internacional tiene el peso bastante pa­ ra influir en las cancillerías sudamericanas y en Washington en favor de toda idea que le pareciera de ventaja nacional y racial. La prensa de Buenos Aires es, con justic ia, la más pres­ tigiada de habla española y sería, sin duda, la primera que apoyara ideal tan plausible. Si el asunto se presentara tal que el público lo creyera un ataque a los Estados Unidos, la opinión se dividiría ; pero siendo como es, tópico de interés general americano, los esco­ llos se salvarían. En el establecimiento del sistema radiotelegráfico de l\ÍJ:é­ xico a Chile, la Argentina y el Brasil, es necesaria la pos ibi­ lidad de instalar torres en la República Mex icana, con po­ tencia transmisora bastante para llegar a tierra argentina, chi­ lena o brasileña ; y al prop io tiempo se requiere que esos paí­ ses también estén en la posibilidad de levantar torres bastante altas y de tal alcance que respondan a las de México. Si esto no pudiera lograrse, por causas técnicas o de otra 78 79 �80 COOPERACION naturaleza, habría tal vez que edificarse estaciones interme­ dias en alguna o algunas naciones hermanas. Esto evidente­ mente ocasionaría mayores dificultades. En posterior artículo seguiré señalando otras actividades que debemos emprender y que pueden ser útiles para nuestro acercamiento espiritual y material con la América Española. Esas actividades son, entre otras, las siguientes : ferrocarriles, especialm:ente el Ferrocarril Panamericano ; marina mercante y vapores correos ; mejoramiento al mutuo servicio consular y creación de Agencias Comerciales ; exposiciones de productos naturales ' boletines mercantiles, mineros, agrícolas, etc. ; tra. tados especiales de comercio, giros postales y de comerc10 ; congresos de historiadores, de comerciantes, estudiantes, obre­ ros, científicos, diplomáticos ; fomento y protección de los via­ jes con tarifas especiales ; edificación de buenos hoteles. Apo­ yo decisivo a la inmigración y colonización. Intercambio ac­ tivo de prensa y creación de corresponsales mineros. Mejo­ ramiento intelectual, social y moral de nuestro Cuerpo Diplo­ �tico con la creación de la carrera diplomática. Cre ación de embajadas en la Argentina, Chile, España, el Japón y Gua­ temala ; intercambio universitario de profesores y alumnos re­ cíprocam, ente pensionados ; tratados de reciprocidad profesio­ nal ; intercambio bibliográfico ; reedificaciones históricas en las aulas ; formación de la Historia de América y otras que tam­ bién especificaremos. Mexicanos y magyares El autor del siguiente artículo ha viajado mucho y ha vivido por varios años en México, país · que considera como su segunda patria. Su amplia cultura y el interés que le despiertan los problemas nacionales, segnramen• te darán particular interés a los ar­ tículos suyos que aparezcan en esta Revista, y en los cuales estudiará prin­ cipalmente los problemas de la inmi­ gración en México. Es conocido de todos que cun el nombre de Magyares se denomina al pueblo que ocupa el centro de los países del Da­ nubio : los Húngaros. Magyar, así se llama a aquella nación de la cual, por circunstancias que se deducirán de la pequeña descripción histórica encerrada en esta serie de artículos. en el extranjero tienen ideas tan vagas y tan falsas como se tie­ nen de México. Mexicanos y Magyares. Los dos nombres empiezan con la misrria letra, siendo también singular coincidencia el que existan rasgos semejantes entre los dos pueblos, en el amor a la libertad, en la música melancólica, en el arte rústico y en otros detalles que siempre tienen un gran significativo, en re­ lación con el alma del pueblo. Los senderos de las historias antiguas, tratando de los sucesos de miles de añus, desvané­ sense como en una neblina . . . . . Los Magyares vinieron del Asia Central hace más de mil años. Y algunas veces ya fué discutida la posibilidad de que los primeros habitantes e México descendieron de una raza asiática. & Hay, existe rela6 �82 COOPERACION ción entre las dos razas 1 Hasta ahora no hemos podido com­ probarlo claramente ; pero aunque los sabios no han aclarado todavía la verdad, lo cierto, es que ambos pueblos, mexi­ canos y magyares, sufrieron muchD, muchísimo. Y la desgra­ cia es un medio por el cual hasta los enemigos se acercan uno al otro. Dos pueblos, dos naciones de historia llena de luchas, ¿ no podrían encontrar el camino común, acercándose una a la otra, para complementarse de las pérdidas sufridas ? Segura­ mente que sí. Y es por esta� líneas por las cuales desearía principiar el . trabajo en beneficio de las dos naciones. Antes de proceder indicando la manera de llevar a cabo una labor práctica de esta naturaleza, la primera necesidad es que los que sigan con simpatía la idea mencionada, tengan conocimiento de quiénes son los lVIagyares, cuál es su pasado, cuál es el grado de su cultura, cuáles las ideas e ideales que sostuvieron a la nación durante más de mil años, llenos de luchas, y que la sostendrán en el futuro a pesar de cualquier tempestad en la organización del mundo. Tal cDmo en la historia de cualquier pueblo, la mitolo­ gía es la que nos sirve para substituir los primeros documen­ tos del pasado en la historia de los Magyares. Y encontramos también la vida natural del pueblo, envuelta muchas veces en el velo dorado de los poetas, por más que es relativamente fácil para el observador separar, al fin, lo verdadero de la fantasía. Según la mitología Magyar, el cazador Menrot, que vivía en la región de los lagos de la Asia Central, tenía dos hijos ; Hunor y Magor. Un día, los hijos, persiguiendo un enorme ciervo, se extraviaron, alejándose de los dominios de su padre y hallándose al fin, entre los mares Mediterráneo, Caspio y A.raL Hunor ocupó con su familia la parte meridional, mien­ tras Magor ocupó la del Norte, que estaba mejor protegida contra los ataques de los enemigos. De la familia del Sur pron­ to surgió una nación fuerte y guerrera, la cual, debido a su número, tuvo pronto necesidad de buscar nuevos territoriDs para poder proveer al pueblo de los elementos necesarios. Y la nueva nación empezó a moverse más hacia Occidente. Est'Os MEXICANOS Y MAGYARES 83 son los Hunos, que aparecen entonces en Europa, y que, bajo el mando de A.tila, ocupan el enorm� valle encerrado por las cordilleras de los Cárpatos, abarcando las llanuras fértiles que les sirvieron como base para atacar y subyugar a los pueblos europeos. A la muerte inesperada de A.tila, las masas desorgani­ zadas dé los Hunos tuvieron que retirarse de Europa, dejando solamente un grupo de ellos en las montañas de Transylva­ nia. L'Os otros fueron en busca de la familia Magor, la cual también se había desarrollado, formando una nación igual­ mente fuerte, y de cultura much'O más refinada : la nación Ma­ gyar. Los supervivientes de los Hunos no dejaron de instigar a los Magyares a que empezaran su avance sobre Europa para disfrutar de la maravillosa herencia de A.tila, encerrada en­ tre los Cárpatos, donde existen grandes ríos de agua dulce, bosques llenos de caza y llanuras fértiles, capaces de proveer a toda la nación ' ' que así sería como un río grande, alimen­ tado por el agua de numerosos a;rroyos. ' ' Las instigaciones no fueron en vano ; los Magyares em­ pezaron a moverse también, enviando delante sus masas de cabalgaduras. Y con la ayuda de los Hunos, que les esperaron en las montañas de Transylvania, la ocupación de la maravi­ llosa herencia de A.ttila quedó terminada en el año 896. Su capitán era Arpad, a quien sus lugartenientes eligieron Príncipe de la nación durante la primera. Asamblea Nacional. En esta Asamblea se formaron las primeras leyes y acuerdos, asegurando la validez de los mismos y fortificando la unión nacional con los lazos inquebrantables de la sangre. La religión de los Magyares era pagana. Pero adoraban a un Dios, Hadur, a quien sacrificaban caballos blancos, de cuyas entrañas los sabios de la nación sacaban sus. prediccio­ nes acerca del futuro. Pronto comprendieron los príncipes sucesores de Arpad, que, rodeada por pueblos cristianos la nación, sólo podría mantenerse aceptando las nuevas ideas. Y en el año 1,000, Esteban el Santo introduj o la Religión Cristiana, recibiendo su Corona del Papa Silvestre II, quedando dicha Corona desde �COOPERACION MEXICANOS Y MAGYARES ese tiempo como el símbolo de la unión de los territorios, de Hungría. Esteban recibió igualmente el Doble Crucifijo, signo de que él era también Rey Apostólico. Desde entonces Hungría quedó como el centinela más ex­ puesto de la civilización Europea y del Cristianismo, teniendo, durante varios siglos la tarea no muy grata de proteger la cultura Europea contra los Tártaros, en el siglo XIII, y des­ pués eontra el Islam. Y así, mientras los otros pueblos se des­ arrollaban, los Magyares tenían que sostener guerra tras guerra para defender a Europa. A pesar de todas estas luchas, su cultura se eleva al paso que la de las otras naciones, y el genio Magyar produce, años antes que Inglaterra ' produjera su famosa Carta Magna, el documento llamado " Bula de Oro", (1,222) algunos de cuyos principios superan a los de la Carta Inglesa. La cultura Magyar llega a su punto culminante durante el reino de Mathias Corvinus, quien funda dos Universidades, la Academia Istropolitana en Pozsony y la Academia Corvina en Buda, la capital del país. Aparte de esta Universidad, que tenía una capacidad para 40,000 estudiantes, mandó construir la biblioteca más grande de Europa, la Biblioteca Corviniana con 10,000 obras de maravillosa ejecución e ilustraciones. Y al realizar su portentoso invento Guttenberg, Corvino mandó instalar inmediatamente una imprenta en su reino. Ejemplares de su Biblioteca existen todavía en las bibliotecas de los Museos de Londres, Nueva York y Budapest, y son los llamados ' ' Corvinas ' ', que representan los mejores libros de aquella época, especialmente por la suntuosa cubierta, de ad­ mirable ejecución en general. El Gran Rey invita para que vengan a su Corte, a los sabios más célebres de su época, da tra­ bajo constante a los grandes escultores y pintores, y fomenta, en una palabra, todas las artes, ayudando al comercio por la gran vía internacional del Danubio, organizado, en fin, el Pri­ mer Ejército Permanente con el que derrotó a los Turcos de­ finitivamente. Sensible es que después de esta época, la cual con razón podemos considerar como el " renacimiento" de Hungría, ha- ya venido tal decadencia, que 36 años después de la muerte de Mathias, el Sultán Soliman emprende el más formidable ata­ que contra el Cristianismo, y en 1,526 derrota a los Magyares en la playa de Mohach, para dominar al país por 150 años. Y todo lo que era documento de la magna cultura. antigua y de los grandes reyes, fué convertido al Mahometanismo o des­ truido por el fuego y el acero. Pero ni este yugo formidable, de una duración de siglo y medio, quebrantó la energía de la nación, la cual, como un nuevo Fénix, surge otra vez, ayudada por los Austriacos, em­ prende su cruzada contra los Turcos, y arroja del país las últi­ mas huestes turcas a fines del siglo XVII. La nación, reducida en número, pero firme en sus ideales de reconstrucción y cultivo de su idioma, pronto descubre la política falsa de la Casa de Austria, para subyugar a Hungría, exterminar el idoma Magyar, convertir a los patriotas en la­ cayos humildes de la camarilla y Corte de Viena, y para for­ mar la " Gesammtmonarchie", ideal de José II, hijo de María Teresa. Y viéndose engañados los Magyares, empezaron a alzarse en armas contra la pérfida Austria, bajo el mando de varios nobles, Rakoczi, Thoekoely, Bercseny, etc., en cuyas banderas se destacaban las palabras " Pro Patria et Liber­ tatem". Luchas constantes por medio de los cañones, por medio de la palabra, las artes, y por todos cuantos medios puedan imaginarse, contra la opresión austriaca. Estas luchas alcanzan su punto culminante en la gran guerra, libertaria de los años 1,848-49, iniciada por Luis Kos­ suth y sus fieles, y ayudado por el lírico más grande de Hun­ gría, Alejandro Petofi. En esta guerra, los austriacos quedan completamente derrotados, pero el joven Emperador austria­ co, Francisco José, que subió al trono de Austria en 1,848, pide ayuda al Zar de Rusia, y bruscamente llegan 200,000 cosacos, bajo el mando de Pasquievits, para unirse contra el ejército Magyar. Y empezó la persecución más sangrienta, ayudados los austriacos por los esbirros checos. Y fué inútil la protesta 84 85 �86 COOPERACION MEXICANOS Y MAGYARES de Victoria, Reina de Inglaterra, que no podía contemplar in­ diferente cómo ahorcaban y fusilaban a los Magyares, cuyo pecado único era luchar por la libertad de su patria, contra una tiranía y opresión que no tiene paralelo en la historia del mundo. Y en el país derrotado, continuó la persecución y el abso­ lutismo más implacables. Pero a pesar de la, tiranía y de las crueldades de Bach, su mejor representante, a pesar de los miles de prisioneros que llenaban las cárceles de Kuffestein el ideal de los Magyares se mantuvo firme. La resistencia de la nación obligó a los opresores a enta­ blar negociaciones, y en 1,867, a base de las proposiciones de Francisco Deak, " El sabio de la patria ", se llegó a formar la Doble Monarquía de Austria-Hungría. Según los convenios, los dos países eran Entidades políticas iguales, con Parlamentos independientes en Budapest y Viena, respectivamente, y con compromiso de que las delegaciones se reunirían dos veces al año para tratar los asuntos comunes de ambos Parlamentos, relaciones exteriores y guerra. Las sesiones tendrían lugar respectivamente en Budapest y Viena. Los asuntos menciona­ dos estuvieron a cargo de un solo Ministerio. Para los pro­ blemas restantes cada pueblo tenía su propio Ministerio. Los dos países tenían un ejército común, y aparte, cada uno, su ej ército nacional. Al de los Austriacos, se le llamó Landweher, y al de los Magyares, Honved. El Emperador Austriaco, según el acuerdo tomado hace siglos, era coronado como Rey Apostólico de Hungría con la Corona de Esteban el Santo, y tenía obligación de convocar a la Asamblea Nacional. La libertad obtenida, produjo maravillas, y los cuarenta Y siete años que pasaron desde 1867 hasta 1914, llevaron a Hungría al nivel más alto de cultura. Las industrias se desarrollaron rápidamente ; del seno de la nación surgieron genios que inventaron aparatos, máqui­ nas, etc., el sifón, el acumulador eléctric·o, el péndulo de gra­ vitación, etc. Y hoy día todo el mundo se deleita con la mú­ sica de Liszt. La agricultura, la riqueza más grande del país, se desarrolla paralelamente con el aumento de ferrocarriles y maquinaria agrícola, construída generalmente en talleres nacionales. En 1,896 celebra la nación, con una exhibición interna­ cional en Budapest, su milésimo año de existencia, y . los Mo­ narcas Europeos brindan en el maravilloso Palacio Real, cons­ truído eB las antiguas murallas de los edificios del gran rey Mathias Corvinus, por la prosperidad de la nación y del pueblo Magyar. Por su unión con Austria, y a pesar de la enorme oposi­ ción hecha por medio de la pluma, la nación se arrojó caballe­ rosamente al lado de Austria y Alemania en la última guerra. El heroísmo de los Honveds, especialmente en las luchas de los Cárpatos, cuando se trató de proteger el suelo de la patria, es igualmente legendario, como las luchas de sus ante­ cesores. Y con su resistencia, hacen fracasar los esfuerzos de los rusos que al fin, después del 5 de mayo de 1915, fecha de la batalla de Gorlice, tienen que emprender una retirada de­ sastrosa . . . . Después, la catástrofe de la pérdida de la guerra se extiende sobre Europa Central. Hungría logra al fin su independencia de Austria, aunque queda rodeada de pueblos que desde mucho tiempo vieron con envidia la prosperidad de los Magyares. No deseo expresar mi opinión acerca del tratado de Paz con Hungría, celebrado en Neully. Tan sólo deseo expresar una verdad, aceptada en todo el mundo. " La historia se repite ". Se repit� porque es obra humana, y los hombres en el fondo serán siempre los mismos. Es la tercera vez que, desde 896 queda Hungría desmem­ brada. No creemos en maravillas, pero sí en leyes naturales, las cuales son tan antiguas como la humanidad, exactas como la matemática, e inalterables como el curso de los planetas. Contemplando al mapa y los linderos antiguos de Hun­ gría, formados por las sierras de los Cárpatos, éstos parecen formar un anillo férreo, que parece determinar que todo lo que quede dentro de este anillo pertenecerá a la misma unidad. .. 87 �88 89 COOPERACION MEXICANOS Y MAGYARES Estas sierras, linderos naturales formados por fuerzas eter­ nas, y no construídos por simples mortales, encierran como dos brazos protectores las llanuras fértiles. Los valles prin­ cipales de esta cordillera, formados igualmente por la natura­ leza, se abren todos hacia el centro natural del anillo de las montañas, y por consiguiente, los ríos, teniendo que seguir al curso determinado por los valles, buscan las llanuras, en otras 'palabras, el punto más baj o del territorio. Toda esta unidad geográfica parece un vaso enorme, de cuyas paredes las aguas buscan llegar al fondo del mismo, tal como si dejáramos caer algunas gotas de agua en la pared de una copa. Las go­ tas, bajarán siempre y nunca buscarán subir. Los pueblos que llegaron a ocupar este valle enorme, llenaron el mismo como un líquido llena un vaso, y fué por leyes naturales y no por casualidad, que los Hunos, y después los Magyares, esco­ gieron como límite de su territorio nacional las sierras de los Cárpatos. De las circunstancias naturales mencionadas, se despren­ de de un modo natural, que, económicamente, la gente, el pue­ blo que vive dentro del anillo de los Cárpatos, está igualmente en relación orgánica con el otro grupo. Las llanuras necesi­ taron siempre los productos de las montañas, e inversamente. Las dos partes se pertenecen la una a la otra por leyes naturales, y así han logrado mantener su vitalidad durante diez siglos. Pero mientras la historia se repita, mucho tiempo podrá transcurrir sin modificar fundamentalmente la naturaleza hu ­ mana, y por esto los pueblos, cuando no les convenga vivir en determinada parte del mundo, buscarán e,l lugar donde crean encontrar una vida más tranquila y de mayor provecho material, donde no existan yugos ni opresión. Irán a países donde' gocen plena libertad para trabajar tranquilamente. Uno de los países que ofrece generosamente todo esto, es México. Y refiriéndome especialmente a los Magyares, ofrece otra ventaja más, siendo un país agricultor, porque repre­ senta de este modo un lugar de inmigración que para el ma­ gyar se asemeja más al país nativo que otros países adonde miles y miles de magyares inmigran anualmente. Me refiero especialmente a los Estados Unidos, los cuales, en la mayoría de los casos, ofrecen a los inmigrantes trabajos industriales en minas, fundiciones y fábricas. Es hasta interesante pen­ sar que el agricultor acostumbrado al trabajo de la tierra, rodeado siempre por las ternuras o rigidez de la naturaleza, ocupándose continuamente al aire libre, se ponga bruscamente a vivir entre las máquinas, ocupándose en tareas nunca vistas ni experimentadas, donde arriesga . a cada paso su vida y su salud. ¡, Por qué entonces luchan los magyares por meses y meses para lograr el permiso de entrada a los Estados Unidos, cuan­ do aquí pueden encontrar trabajo mucho m{ts familiar, y para ellos la entrada a México no ofrece tantas dificultades, siendo al mismo tiempo el costo del viaje el mismo que si fueran a los Estados Unidos f La respuesta es muy sencilla : Los Ma­ gyares no conocen México. De él no han escuchado más que hazañas de bandoleros, gracias a la prensa interesada en el desprestigio de este país. Se necesita dar a conocer a México, llamando especial­ mente la atención sobre sus riquezas agrícolas. Y necesitando México a su vez colonos expertos en agricultura, ¿ por qué no se llama la atención de los inmigrantes Magyares, cuando tan­ tos miles y miles dejan anualmente su país para dirigirse ha­ cia ' ' América ' ' como ellos llaman a los Estados Unidos ? Mu­ chos, muchísimos, cambiarían su ruta en caso que tuvieran conocimiento de lo que es Mé:x:ico ; comprenderían que fuera de los Estados Unidos existe otro país que ofrece una vida mucho más semejante a la del país nativo. ¡, Y no es lástima no aprovechar tan magníficos agricultores en el cultivo de los campos mexicanos prefiriendo dejarlos ir a los talleres y fábri­ cas de los Estados Unidos 1 Estoy seguro que dando a conocer las riquezas de México, una parte considerable de esta gente se dirigiría acá. Y orga­ nizada la inmigración, los inmigrantes traerían implementos y maquinaria muy buenos con ellos. No cabe la menor duda que al dar a conocer que no existe invierno en México y que en �90 COOPERACION algunos lugares de este país se obtienen hasta tres cosechas por año, con gusto tomarían su ruta los Magyares hacia Vera­ cruz, en vez de ir a Nueva York. Y muchos terrenos de México, abandonados ahora, se convertirían en fertilísimos jardines. Por este medio, México se levantaría en pocos años hasta ser uno de los países de mayor producción agrícola. La experien­ cia de los últimos diez años enseñó a todo el .mundo que existe una sola riqueza nacional, la cual nadie puede tocar y la cual supera a cualquiera otra riqueza nacional : la tierra y sus pro­ ductos. El país que está capacitado para exportar cereales. tiene la supremacía por encima de todos los que necesitan comprar su pan en el exterior. México ofrece las mejores posibilidades, las condiciones más favorables de llegar a exportar cereales. Necesita sola­ mente agricultores de raza, y a ese tipo pertenecen los Ma­ gyares. F. T. PEAK. Los Doce I Alexander Block es el poeta y pensador representativo de la Revolución Rusa, tal como lo fué Víctor Rugo de la Revolución Francesa. Su poesía es la clave única y profundísima para poder comprender con la razón y con el corazón, la trágica pero grandiosa obra que está llevando a cabo el pueblo ruso. El mundo permanece estupefacto ante este prodigio de esfuerzo, estremeciéndose unos de alegría indefinible ante la llama deslumbradora de la Revolución, y otros de espanto y de an­ gustia ante los sacrificios inauditos y sufrimientos casi super­ humanos, por los que actualmente atraviesa el pueblo mártir. ¿ Pero en qué consiste lo que tanto preocupa a la huma­ nidad acerca de la Revolución Rusa ? La resolución de este enigma nos la da Alexander Block : la Revolución Rusa es el principió de una nueva revolución universal, que los hombres no han visto desde la revolución universal del Cristianismo. El máximo objetivo de este nuevo movimiento es la libe­ ración social del hombre. La lucha será terrible. El mundo todo se ensangrentará, y sin piedad de sí mismos, y sin pie­ dad de sus enemigos, los revolucionarios llevarán a cabo la liberación humana. No es precisamente casualidad el que Alexander Block y no otro de los poetas rusos de la última generación, haya sido el poeta historiador y el historiador-profeta de la Revolución Rusa, ya que Block, más que ninguno la presintió con notable �93 COOPERACION LOS DOCE anticipación, y también más que nadie, la com¡prendió en el momento de su aurora. La Revolución, como la ve Block, no es sino la realización de los sueños más dorados de su vida, descritos maravillosa. mente y con un colorido inimitable en todas sus obras ante• riores. Porque Block pertenece a esos poetas cuyas obras rebasan los límites de su tiempo y de su raza. Block es uni• versal. Su mirada abarca mundos enteros. El poder de su intuición descubre los más hondos secretos del espíritu. Su pensamiento es un eco del p ensamiento hum:ano, y en su cora• zón, como el fuego del sol, arde el amor. Y así, el poeta continúa llevando ' ' cuidadosamente su cruz ", porque " llevar la cruz ", solamente lo pueden hacer hombres de espíritu levantado y de fe inquebrantable. Y es precisamente la fe profundísima de Block la que le hace exclamar estos versos, incomparables por su audacia : 92 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Dos ideas principales caracterizan la poesía de Block : la fe inquebrantable en el triunfo final de la verdad y el íntimo convencimiento de que habrá que cargar nuevamente la cruz para lograr la victoria que se anhela. Block aparece por primera vez en el escenario de las letras cuando la revolución de 1905 fué ahogada en un océano de lágrimas y sangre por el gobierno zarista, y cuando la angus• tia y la desesperación hincaban sus fatídicas garras en el corazón de Rusia. Es entonces precisamente cuando surge Block, consolador como un rayo de luz en la tiniebla. Es ante esta implacable desventura cuando la voz del poeta resuena unciosa y llena de fe por vez primera : " Lo imposible es posible y es fácil la vía larga. ' ' Y tanto amor pone en su idea y con tal fervor se consagra a la cristalización de sus ensueños, que el poeta no concibe su vida sino para hacer una realidad la divina obsesión. ¿ Qué importa que él no vea el triunfo final de su idea ? ¿ Importa acaso que estemos precisamente en la legión de los vencedo• res más que el triunfo de la idea ru..otriz de nuestra vida ? ¡ Y aunque por sobre nuestros cadáveres vuelen los cuervos crascitando, vean los que sean más dignos que nosotros tu reino celestial, Dios mío ! ¡ Rusia ! aunque te engañen no perecerás tú nunca. Tan sólo una zozobra más entristecerá tu bello rostro. ¿ Pero qué importa todo esto ? Tendrás así una nueva inquietud, Y el río de tu vida se enriquecerá con una nueva lágrima . . . . Pero lo que siente y piensa el poeta acerca de la Revolu• ción Rusa, él no lo considera sino solam'ente como un fragmen• to, como un eslabón de lo que piensa y siente la humanidad entera. Su corazón se estremece con las angustias de los hom• bres y su alma resuena con las alegrías del universo. Todavía reina en el mundo la esclavitud y la injusticia y los hombres gimen desesperadamente, arrastrando cadenas de oprobio y de vergüenza, bajo el yugo implacable de los dés­ potas. Pero ya el poeta escucha los primeros sonidos de la voz libertadora, mientras en su alma columbra el resplandor suavísimo del alba : Cuando el fracaso de la Revolución significaba para la inteligencia y para el pueblo la bancarrota de su más alto ideal, Block no ve en este momento doloroso sino solamente un episodio, un acto de la sangrientísima tragedia. PresiéntoTe a despecho de los años. 'r e miro siempre con la misma forma. El horizonte todo arde y flamea y es deslumbrante y claro : Y yo, callado, Te espero lleno de ansiedad y amor. �95 COOPERACION LOS DOCE Pero aunque todo " el horizonte arde y flamea ", y en su alma columbra como una luz tenue la Aparición, el poeta no da muestras de una inusitada alegría. Presintiendo la próxima revolución universal, Block adi­ vina que será una revolución que sobrepasará a todas las con­ cepciones que los hombres hayan tenido o tengan acerca de las revoluciones. La nueva lucha alcanzará dimensiones incon­ cebibles y no tendrá paralelo en el pasado. Es por esto precisamente por lo que el poeta exclama : se sumerge en el misticismo, cuando el poeta ve al mismo Jesu­ cristo inspirando y dirigiendo la Revolución Social. 94 ¡ Pero me espanto ! Cambiarás Tú de forma y despertarás en los hombres terrible sospecha en cuanto no Te miren los rasgos que ahora tienes . . . . Porque por ser la lucha tan terrible, tan sangrienta, tan dolorosa, tan llena de sufri:rruientos para todos y cada uno, los hombres no podrán adivinar la suprema y principal idea y acabarán por perder la fe en la victoria definitiva. Y traicio­ narán, al final, esta misma idea cuyo triunfo persiguieron afanosos tanto tiempo. i Oh ! ¡ Cómo caeré yo ! Tan dolorosa y bajamente, No pudiendo realizar los ideales de mi vida. ¡ Qué claro es el horizonte ! ¡ Qué claro y cerca se mira el resplandor ! Pero tengo miedo porque Tú cambiarás de forma. i Qué verdadera resultó esta profecía ! Cuando vino la Revolución, la mayor parte de los que la ansiaban no la pudie­ ron " reconocer ". Y muchos, incluyendo no pocos intelectua­ les, ' ' cayeron dolorosa y bajamente ' ', traicionando a sus idea­ les anteriores con una pasión de verdaderos renegados. Pero a pesar de que la Revolución tendra que ser una lucha terrible y sangrienta, llena de dolor y de lágrimas, la fe del poeta se queda inviolable y él permanece en su decisión de " llevar su cruz cuidadosamente ", porque la idea de la libera­ ción social del mundo le parece tan suprema que su espíritu Cuando, ante la severa patria, esté yo en la cruz, entonces veré, a través de las lágrimas de la agonía, cómo -en el ancho río, en una navecilla, se acerca a mí Jesucristo. La Revolución Rusa, que Block presintió, le parecía un nuevo Gólgota. Y por eso precisamente el poeta ve a Cristo acercándose para bendecir a los nuevos mártires de la reden­ ción social del mundo. Esta aparición del blondo Nazareno es uno de los motivos principales de la trágica sinfonía de la Revolución, que ya antes de estallar ésta había escuchado Block, y que va después a repetirse como el verso culminante y último de su poema inmortal, " LOS DOCE ". II Un lugar único e incomparable ocupa en la literatura ru­ sa de la última generación el poema " LOS DOCE ", de Alexan­ der Block. Es poderoso el estro de poetas privilegiados que dió a luz la Revolución Rusa. Pero el cantar de los cantares de esta misma Revolución es el maravilloso poema de Block, "LOS DOCE ". Poema de sangre y de sufrimientos, de crímenes y desesperaciones, entre los que destaca deslumbradoram.ente el' sacrificio inaudito de los héroes que ofrendan sus vidas en aras del movimiento libertario, guiados por el mismo Jesu­ cristo. Pero el poema "LOS DOCE " no es solamente una página de la Revolución Rusa, sino que representa en el arte contem­ poráneo el máximo poema de la Revolución Universal. Es por �-T 97 COOPERACION LOS DOCE sobre toda ponderación una obra esencialmente simbólica, a pesar del realismo rudo y no pocas veces brutal de sus imá­ genes. El poema de Block no trata de los Doce Apóstoles de la antigüedad cristiana. Su nombre se refiere a doce soldados del Ej ército Rojo, que van a ocupar, bajo un nuevo sentido, el lugar que ocuparon los Doce Apóstoles del Cristianismo. Las figuras de " LOS DOCE ", en el poema de Block son alucinan­ tes y extraordinarias, por lo mismo que simbolizan los nuevos apóstoles que la humanidad hace tiempo ha venido esperando con anhelo para consumar la liberación social. Por las calles de Petersburgo, desiertas y azotadas por una terrible tempestad de nieve, mientras el viento invernal les flagela implacablemente con su látigo, cruzan, al abrigo de la noche, y cuando todavía se percibe por todas partes el eco de la Revolución,. doce hombres pertenecientes al Ejército Rojo. '' En brazos del silencio dormita la ciudad ' '. Pero esta tranquilidad es la tranquilidad aterradora de los campos de batalla después de la contienda. Todavía se escuchan de vez en cuando algunos tiros aislados y se ven ' ' Llamas tan sólo en derredo:t:.". Este es el fondo grandioso y trágico, sobre el cual, el pincel de Block, movido por la más poderosa inspira­ ción, pintó inimitablemente su poema. Son los primeros días de la Revolución. El futuro es todavía muy incierto. ' ' ¡, Qué nos espera ? . . . . ' ' Como grises manchas de acuarela, amontonadas en desor­ den, así aparecen las ruinas del Gobierno derrotado, cuyo anti­ guo poder hoy va "todo a la Constituyente ". En la estupenda sinfonía, se oye de un modo claro cómo el viento lleva las voces roncas de los Consejos de Obreros y Soldados. Y entre la majestad de los acordes, se oye una melodía satánica, que es como la condenación implacable de un cáncer social que ha corroído fatalmente a la humanidad por siglos y siglos, y que en su sueño generoso, los revolucionarios tratan de cauteri­ zar : ' ' Si es por un rato, diez . . . Por la noche, veinticinco . . . ' ' Y en tanto, la orquesta de versos wagnerianos, reproduce los ruidos del incendio, la matanza y el pillaje. Y sobre todo este caos, de lineamientos aterradores y sombríos, se escucha una voz lúgubre y solemne, pavorosa como si viniera desde el fondo de una tum,ba, un grito penetrante y angustioso, que es como un calderón absoluto en el concierto formidable : " ¡ PAN ! " A lo lejos, los contrarrevolucionarios empiezan ya sus in­ trigas : el cura, el orador y el escritor, toda esa llamada inteli­ gencia que " cayó tan baja y dolorosamente ". Y va a empe­ zar la guerra civil. "El cielo es negro, muy negro ". Y en todas partes se esconde " el enemigo feroz, aunque invisible. " Pero los bravos insurgentes cuidan por todos lados, re­ sueltos aun al sacrificio de sus vidas, si fuere necesario. En su pecho hierve una santa ira contra el mundo burgués y con­ tra todos los que traicionaron a la Revolución. En su bandera roja, está escrita la santa palabra Libertad. Y por la Libertad, lucharán ellos hasta morir : 96 ¡ Libertad, Libertad ! ¡ Oh, oh ! ¡ Aunque sea sin la cruz ! Antes, cuando los zares les enviaban a los campos de batalla, para morir sin siquiera saber por qué, siempre les bendecía el compañero, " pop " ( cura.) Pero ahora que ellos van a luchar por la libertad, no necesitan de ninguna bendi­ ción. Y por eso está triste el compañero " pop ". ¿ Pero acaso necesitan " LOS DOCE " de la bendición del " pop " 1 Ellos, que hoy marchan al combate. por la libertad y que en breve van a ascender a un nuevo Gólgota, no dan impor­ tancia a esa cruz de oro con la cual brilla el vientre del com­ pañero " pop ". Aun inconscientemente, " LOS DOCE " sien­ ten que en esta lucha, Jesucristo está con ellos y no con el cura. Y la diferencia entre Cristo y los representantes de su Iglesia, estriba precisamente en que mientras el Redentor, en­ corvado y sangrando, sobre sus propias espaldas lleva su cruz hasta la amarga cumbre del Gólgota y apaga su sed humede­ ciendo sus resecos labios con hiel, el cura de Cristo siempre ha llevado la cruz simbólica sobre la prominencia de su vien­ tre, repleto ordinariamente de vino, como si fuera un odre . . . 7 �98 COOPERACION La lucha va a ser terrible, pues toda ' ' la Rusia enorme del culo regordete, de zares y princesas, de palacios y sorpre­ sas ' ', se reune en la obscuridad de la noche para ahorcar a la Revolución. Y en esta lucha la apoya todo el mundo antiguo que, como un lobo hambriento, enseña sus afilados dientes para devorar a la Rusia revolucionaria. Pero donde hay una idea elevada no hay temor. Y es por eso que el poeta exclama : Por el Ejército Rojo nuestros muchachos valientes, orgullosos e indomables, se fueron a combatir. Por el Ejército Rojo, nuestros bravos insurgentes, en legiones inven.cibles, lucharán hasta morir. ¡ Oh ! Nosotros, a despecho de la odiosa burguesía, alzaremos un incendio, un incendio, un incendio universal, que desborde ríos de sangre mientras fulge como el día . . . . ¡ Oh, Señor, Señor, bendice nuestra gran obra inmortal ! La ventisca de la Revolución azota en todas partes ; pero a pesar de eso, el burgués permanece de pie ' ' taciturno como una interrogación. ' ' ¡ Cuidado, camaradas ! Siempre hay que vigilar porque nuestro enemigo se puede despertar. Y así " LOS DOCE ". ' ' Listas las carabinas, prosiguen su camino sufriendo el latigazo tenaz del remolino. ' ' • ' ' y mientras, la ventisca, días y noches enteros, " les polvorea en los ojos orgullosos y fieros. " ' ' Y así desfilan ellos con paso majestuoso mientras detrás les sigue servil el perro hambriento. " Pero delante todos, con el pendón sangriento, intangible a las balas y al huracán :furioso, 99 LOS DOCE con paso delicado, marchando sin ser visto, , entre perlados grumos que leves caen del cielo, circuncándoLo un halo, y sin tocar el suelo . . . guiándolos dulcemente, les lleva JESUCRISTO . . . ! S. K.-G. A. P. Los Doce I Noche negra, Nieve blanca, Viento, viento. No puede estar de pie un hombre. Viento, viento en todo el reino de Dios ! Loco el viento arremolina los pequeños copos blancos. Bajo los grumos el hielo es duro y resbaladizo. Todo transeunte resbala. ¡ Ay ! ¡ Pobre y mísero de él ! Desde un edificio al otro está tendida una cuerda de la que pende un cartel : ' ' ¡ Todo el poder a la Constituyente ! ' ' Solloza y gime una anciana que no puede concebir para que sirve el andrajo ; -Cuántos, cuántos pantalones saldrían para los muchachos, todos ellos hoy desnudos, �100 COOPERACION LOS •DOCE todos ellos hoy descalzos. E imitando a una gallina, pesada salta la anciana sobre el montón de la nieve. Y- ¡ ,oh Madre santa ! ¡ Defiéndenos ! ¡ Los holsheviquis al fin nos llevarán a la tumba ! Y llegándose hasta otra : -Cuántas lágrimas y lloros tristes hemos derramado . . . . Se resbala. ¡ Zás ! Cae de largo. ¡ Ay, ay ! Ayúdafa a levantar. Mientras la nieve fustiga y azota el viento incesante, allá en la esquina un burgués libra su nariz del frío entre el cuello del gabán. Ya se enfada, ya retoza loco el viento juguetón. Y segando los transeuntes y estrujando sus faldones, entre roncas carcajadas y sarcásticas canciones, rasga, apuñalea y arrastra el enorme cartelón : " ¡ Todo el poder a la Constituyente ! " Y se lleva estas palabras : Y quién es ese melenudo que dice a media voz : -' ' ¡ Traidores ! ¡ Pereció Rusia ! ' ' ¡ Quizá es un escritor, o acaso· un orador . . . . ! Y he aquí que se mira ai lado, tras el montón de la nieve, al de los largos faldones : ¡, por qué estás tan triste ahora, por qué, compañero "pop " 1 (1) ¿ No recuerdas cómo antes tu vientre iba siempre erguido, llevando sobre él la cruz, y delante de la gente, con la cruz brillaba el vientre 1 Allá atraviesa una " bariña ", ( 2) Su abrigo es de " karakul ", (3) (1) (2 ) ( 3) Pop.-Cura. Báriña. -Señora. Karakul.-Piel de cabrito antes de nacer. . . . y nosotros tuvimos una junta . . . . . . aquí, en este edificio . . . . . . discutimos . . . . . . resolvimos . . . . . . si es por un rato, diez ; por la noche, veinticinco . . . . . . por menos no se admite a nadie . . . . . . vamos a dormir . . . En cuanto avanza la noche, la calle es más solitaria. Solamente un vagabundo tiembla y se encoge de frío. Y pasa silbando el viento . . . -¡ Ay, pobre de tí ! Acércate. Nos besaremos. -¡ Pan ! ¡, Qué nos espera ? --¡ Vete ! El cielo es negro, muy negro. 101 �102 COOPE RACION Ira, triste ira . . . hierve dentro del pecho . . . LOS DOCE ¡ Libertad, libertad ! ¡ Oh, -oh ! Aunque sea sin la cruz. -Katia está hoy ocupada con Vañka. --¡, Pero en qué está hoy ocupada Katia ? ¡ Tra-ta-ta ! Ira negra, ira santa. Compañero, cuida con los dos ojos. II El viento silba y retoza. Se arremolina la nieve. Marchan doce hombres sombríos formando un cortejo breve. Sólo se ven brillar, con lívido fulgor, las negras y lustrosas correas de sus fusiles, evocando el recuerdo de trágicos desfiles. j Y llamas, llamas, llamas tan sólo en derredor ! Tiene un gesto vago y fúnebre, de im'Placable victimario. Lleva la gorra aplastada y un cigarro entre los dientes. Con una marca en la espalda parecería un presidiario. Y la nieve finge signos caprichosos y elocuentes. ¡ Libertad, libertad ! ¡ Oh, oh ! Aunque sea sin la cruz. ¡ Tra-ta-ta ! j Frío, qué frío, camaradas, qué frío ! -Pero así Vañka y Katia están en la taberna. -Pero es porque hoy tiene ella " kerenki " ( 1) en la media. -¡ Oh , no, porque Vaniushka tiene hoy también dinero. -Antes Vañka era Vañka., Pero hoy es un soldado. -Vañka, Vañka, detente ! ¡ Burgués, hijo de perra ! i Ay de tí si te atreves y besas a mi Katia ! (1) Kerenki.-Los billetes emitidos bajo la administración de Kerensk1. llevaban el nombre del dictador. Y en los hombres las negras correas de los fusiles que brillan caprichosas con lívido fulgor evocando el recuerdo de trágicos desfiles. ¡ Y llamas, llamas, llamas tan sólo en derredor ! Marchad siempre con paso de revolucionarios. Pensad que el enemigo turbulento no duerme. Es tan negra la noche que su negrura espanta. Amigo, disparemos, antes que el viento aquiete, sobre la Rusia enorme del culo regordete. Hagamos un disparo sobre la Rusia santa, sobre la Rusia altiva de zares y princesas, de hogares de paisanos, palacios y sorpresas. ¡ Oh, oh ! ¡ Aunque sea sin la cruz ! III Por el Ejército Rojo nuestros muchachos valientes, orgullosos e indomables, se fueron a combatir. Por el Ejército Rojo nuestros bravos insurgentes, en legiones invencibles, lucharán hasta morir. ¡ Oh, tú, dolor infinito, dulce vida de emociones ; a pesar de los fusiles y el abrigo hecho girones ! ¡ Oh l Nosotros, a despecho de la odiosa burguesía, alzaremos un incendio, un incendio universal, 103 �104 COOPERACION que desborde ríos de sangre mientras fulge como el día ! ¡ Oh, Señor, Señor, bendice nuestra gran obra inmortal ! IV Se arremolina la nieve. Pasa gritando el " lijach " (1) Vuelan con él Vañka y Katia. Sopla un vientecillo helado. Y en la frágil lanzadera un foco se ve brillar. Vañka se libra del frío con su capa de soldado. Tiene un aspecto de imbécil y habla en lenguaje procaz mientras retuerce el mostacho y el viento silba tenaz. ¡ He aquí a Vañka, el de hombros anchos ! ¡ He aquí a Vañka, qué elocuente ! Abraza a la boba Katia y la persuade insolente. Y ella abandona la cara a sus caricias felinas mientras, al reír, sus dientes brillan como perlas finas. ¡ Oh, tú, Katia, Katia mía ! ¡ La de los labios carnudos ! ¡ La de los besos de fuego y de los brazos nervudos ! V En tu cuello, Katia mía, no cierra aun la puñalada. Y en tu pecho fresco se halla el araño todavía. Katia, Katia, baila un poco. ¡ Son tan h ermosas tus piernas ! (1) Lijach . -El que dirige el trineo . LOS DOCE 105 Antes tus ropas lucían finos encajes y blondas. Vente un poquito hoy conmigo Pecaste con oficiales, peca un poquito hoy conmigo. Peca un poco, Katia linda. Mi corazón rugió de ira. ¡, Recuerdas, Katia, la sangrienta historia en que perdió la vida tu oficial 1 ¡ Cólera ! ¡, Acaso ha muerto en tu memoria que él no pudo librarse del puñal ? ¡ Oh, oh ! Refréscame un poquito dejándome dormir contigo. Polainas grises siempre usabas otros días, y no mascabas sino chocolate " Mignon", Sólo con los cadetes jugabas y reías. ¡, Y así humilde hoy te entregas a un rudo soldadón 1 Peca, Ka tia. Dame calma. ¡, No me tienes compasión T Peca un poco, si no quieres torturar mi corazón. VI Vuelve saltando el trineo. Grita el " lijach " insolente, y lanza, aullando terrible, un juramento procaz. -¡, Qué haces, Andriuja, ayuda 1 ¡ Detente, perro ; detente ! ¡ Corre por allá, Petruja, y cógelo por detrás ! ¡ Tra-ta-ta-raj-taj-taj-taj-taj. Y al cielo el humo se alza en silencioso vuelo. ¡ Se huyen Vañka y el " lijach " ! ¡ Tira otra vez del gatillo ! �106 LOS . DOCE COOPERACION ¡ Tra-ta-ra-raj ! ¡ Ya sabrás Cómo divertirte, pillo, Con una muchacha ajena ! 107 Por el obscuro lunar cerca de su hombro derecho, ¡ estúpido, ay, la perdí ! ¡ en mi furia, ay, la perdí ! Mirad al pobre diablo ! Ya empieza, lastimero, en su organillo inútil, su lúgubre gemido. ¿ Qué, Petruja, Petruja, querido compañero, eres como una " baba " ( 1 ) que llora un cruel olvido Y ¡ Se escapó el canalla ! ¡ Espera ! Mañana haremos las cuentas. ¡; Y Katia, dónde está 1 ¡ La pobrecita muerta ! Su. sien atravesada y ensangrentada y yerta . . . . ¿ Piensas acaso, amigo, morirte de tristeza 1 ¡ Alégrate, Petruja, levanta la cabeza ! ¿ Estás alegre hoy, Katia ? ¡ Sin gu-gu la niña mía ! ¡ Cadáver inservible ! ¡ Duerme en la nieve fría ! El viento silba horrible. La noche es negra y fría. Amigo, no es hoy tiempo para que te mimemos. Ten calma, camarada. La carga que tenemos pesa más todavía. VII Tras los hombres los fusiles, con un viento tempestuoso otra vez marchan LOS DOCE prosiguiendo su camino. Todos van fiados y alegres. Solamente el asesino va vencido y cabizbajo, taciturno y silencioso. Sobre la nieve que finge mullida alfombra de raso caminando lentamente, acorta Petruja el paso. Y marchando silencioso, levantada la cabeza, otra vez se siente alegre en tanto huye su tristeza. Ata un pañuelo a su cuello mientras marcha más de prisa. Y distante se oye el viento modulando hueca risa. ¡ Oh, oh ! -& Por qué estás triste, camarada T -, Por qué vas asustado, amigo 7 -¡Por qUé Petruja hoy va abatido ! -A Es que te da lástima Katia ? -¡ Oh, queridos camaradas ! Yo adoraba a esta muchacha. Dulces noches de ambriagueces pasé junto con mi Katia. Por la audacia extraordinaria D e sus pupilas de fuego, Nunca es pecado divertirse un poco. ¡ Marchad a vuestras casas y estad, estad alertas, porque hoy habrá saqueos ! ¡ Cerrad todas las puertas ! a, ¡ Dejad libres las tiendas, abrid los almacenes ! ¡ Hoy es la mejor noche, la noche de alegría de los descamisados ! ¡ Abrid los almacenes ! ¡ Dejad libres las tiendas ! ¡ Es noche de alegría ! (1) Baba.-Mujer del puéblo. �(LOS DOCE 108 COOPERACION 109 Mientras un perro sarnoso detrás de él claro se ve, escondiendo vil la cola del furor del huracán. VIII ¡ Oh, tú, dolor infinito, fastidio insoportable y mortal ! Ya este tiempito . . . pasaré, pasaré . . . Y allí sigue el burgués tal como un lobo hambriento. Parece, taciturno, una interrogación. Tras de él, el mundo antiguo, como un perro friolento, esconde v.il la cola, huraño y rezongón. X Ya mi mollera . . . rascaré, rascaré . . . Ya muchos "siémiatshki " (1) mascaré, mascaré . . . . Ya con navaja golpearé, golpearé. Burgués, burgués, escapa. Huye como un gorrión, porque por la muchacha de cándida esperanza Y de pestañas negras, en mi feroz venganza' yo beberé la sangre vil de tu corazón. Tranquiliza, Señor, el alma de tu esclava . . . ¡ Qué fastidio ! IX Caprichosa la ventisca se ha empezado a divertir. ¡ La ventisca, la ventisca ! ¡ Cómo azota la ciudad ! Las gentes a cuatro pasos no se pueden percibir. ¡ La ventisca, la ventisca ! ¡ Qué terrible obscuridad ! Pinge un embudo frágil la nieve en sus revuelos y luego una columna levanta hasta los cielos -¡ Oh, qué tempestad, Señor !- Petka, no digas tonteras. ¿ Qué no sabes lo que dices ? Piensa siempre antes de hablar. ¿ Te ha salvado el nicho de oro ? No por celos y quimeras hoy en sangre de tu Katia tus manos fuiste a em;papar 1 Marchad siempre con paso de revolucionarios. Pensad que el enemigo turbulento no duerme. i Muchachos, divertíos ! ¿ Qué importa, si no hay vino ? En brazos del silencio dormita la ciudad. Los guardias han huído. No hay nadie en el camino' Y en la torre del Neva reina tranquilidad. ¡ Adelante, adelante ! ¡ Obreros, adelante ! E °: la _esquina, tiritando, el burgués está de pie. Su nariz hbra del frío entre el cuello del gabán. Y marchan arrogantes, aunque sin bendición, circundados los Doce de lívidos reflejos. Y dispuestos a todo se pierden a lo lejos, sin que por nada sientan ninguna compasión. ( 1 ) Peq_ueño fruto de la Europa Central, usado en los hogares obres como obseqmo, para pasar el tiempo. Los "siémiatshki" se acostu�bran mueho entre los soldados. XI �110 COOPERACION LOS DOCE Listas las carabinas prosiguen su camino, sintiendo el latigazo tenaz del remolino. ¡ Oh, mundo antiguo, lárgate ! Si no con mi marrazo, como a un perro sarnoso, te habré de echar de aquí. Van contra el enemigo feroz, aunque invisible. Caminan por desiertos y sordos callejones, sobre los grumos blancos, suavísimos plumones en que sus botas se hunden. Y el viento silba horrible. Enseña el lobo hambriento sus afilados dientes. Y aunque la cola esconde no por eso se va. -¡ Perro sin dueño, lárgate ! Será inútil que intentes estar aqY.í más tiempo. Responde, , quién va allá ? Y en tanto cae la nieve y les azota el viento, en sus pupilas hondas flamea el pendón sangriento. Sobre los grumos blancos, de suavidad de raso, va marcando el cortejo su acompasado paso. ¡ Cuidado, camaradas ! Siempre hay que vigilar porque nuestro enemigo se puede despertar. Y mientras, la ventisca, días y noches enteros, les polvorea en los ojos orgullosos y fieros. ¡ Adelante, adelante ! ¡ Obreros, adelante ! XII Desfilan a distancia con paso majestuoso. ¡, Quién es el que allá lejos se esconde todavía ? ¡ Que salga ! Y no era sino que el viento rumoroso con la bandera roja feliz se divertía. Sólo un montón, distante, se ve de nieve fría, ¡, Quién es el que se esconde tras el montón de nieve f ¡ Que salga ! Y se ve sólo, cojeando, en agonía, un pobre perro hambriento tras el cortejo breve. ¡ Perro maldito, vete ! Antes de que m!i brazo no pueda contenerse y caiga sobre tí. . 1 111 ¿ Quién hace ondear allá nuestra bandera roj a ! ¡ Oh, camarada ! ¡ Mira qué negra obsuridad ! Sobre los altos muros la nieve el viento arroja. ¡, Y quién allá parece que huye de la ciudad ? Mejor es que te rindas. Yo, de cualquier manera, vivo, y aunque no quieras,\,! e habré de capturar. ¡ Oh, compañero, sal ! No alargues más la espera, porque si tardas mucho vamos a disparar. ¡ Traj-taj-taj ! ¡ Tra-taj-taj ! Resuena sólo, lento, el eco entre las sombras de casas desoladas. En tanto, persistente, sigue lanzando el viento sus risas tumultuosas y largas carcajadas. ¡ Traj-taj-taj ! ¡ Traj-taj-taj ! Y así desfilan ellos con paso majestuoso, mientras servil les sigue detrás el perro hambriento. Pero delante todos, con el pendón sangriento, intangible a las balas y al huracán furioso, con paso delicado, marchando sin ser visto, entre perlados grumos que leves caen del cielo, ci:rcundándoLo un halo, y sin tocar el suelo, guiándolos dulcemente les lleva JESUCRISTO. Versión libre del ruso, por Salomón KAHAN y Gabino A PALMA �NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL Notas de actualidad nacional El municipio abre un concurso de obras teatrales A iniciativa del Alcalde de la Capital, Sr. Jorge Prieto Laurens, con fecha 13 de los corrientes el Comité del Teatro Municipal lanzó la siguiente convocatoria : El Comité del Teatro Municipal convoca a los autores dramátic'Os mexicanos que no hayan estrenado más de dos obras dramáticas, a un concurso que se abre sobre las siguien­ tes bases : I.-La obra deberá estar escrita en castellano. Su acción se desarrollará en la República Mexicana, en cualquiera de las clases sociales que componen su p oblación. Su extensión va­ riará de uno a tres actos. II.-Se en;7i �rá a la Administración del Teatro Fábregas, _ antes del dia ultimo de agosto, amparada por un pseudónim'O Y con tarjeta bajo sobre cerrado. III.-Un jurado compuesto por la mayoría de los cronis­ tas de los principales diarios de la capital y uno de los direc­ tDres de escena, de competencia reconocida, escogerán entre las obras enviadas las tres más dignas de representarse. IV.-Las obras . elegidas se representarán sucesivamente en un término corto y a intervalos iguales. V.-A los asistentes se les entregarán anexos a sus bole­ t �s, cupones numerados : ler. estreno, 2o. estreno, etc. La se­ rie completa de cupones da derecho a un vot'O. El público conservará los cupones, y al :finalizar el último estreno se pondrán en el pórtico tantas cajas cuantos estrenos, 113 con el nombre de cada uno, y el público dep'Ositará a la salida del teatro sus cupones en la caja correspondiente a la obra que más le haya gustado. Una vez terminada la votación, se llevarán las cajas al foro y se hará el cómputo en presencia de todas las personas que deseen asistir a él. VI.-:-Señálase un premio de quinientos pesos para la obra que alcance mayoría de votos, uno de trescientos para la que siga en turno. VIL-Los votos lanzados en cada función coincidirán justamente con el número de localidades vendidas. VIII.-En junta previa, los Jurados discutirán entre sí la manera de llegar a la mayur brevedad al otorgamiento del fallo. ( NOTA.-Los cupones se doblarán juntos, en la forma que sea más adecuada para evitar que al caer dentro de las cajas se separen los correspondientes a cada voto. Asesinato de Francisco Villa El viernes 20 de los corrientes, en la ciudad de Hidalgo del Parral, Chihuahua, fueron .asesinados el guerrillero du­ ranguense, Francisco Villa, su secretario particular, Miguel Trillo y tres hombres más de la escoltm del que fuera un día. jefe de la División del Norte. Los hombres que asesinaron a Villa y a sus acompañan­ tes no han podido ser aprehendidos todavía, a pesar de los es­ fuerzos de las autoridades para capturar a los autores del crimen. La prensa se ha ocupado ampliamente acerca de la vida y hazañas de Villa, para entrar aquí en detalles. Sin embar­ go, bueno es recordar aquí algunos de los hechos más culmi­ nantes de la vida del guerrillero. Entre las hazañas más notables se cuentan : Toma de Ciudad Juárez, en 1914. 8 �114 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL Toma de Ojinaga. Ataque y toma de Zacatecas. Ataque y toma de Torreón, en tres ocasiones. Toma de Chihuahua durante el Gobierno de Carranza. Avanee victorioso por el centro de la República hasta los límites de Veracruz. Entre los actos criminales que más conmovieron a la Re­ pública, comprometiendo aun nuestras relaciones internacio­ nales, se cuentan : Asesinato del súbdito inglés William Benton, en Chi­ huahua. Fusilamientos en masa de prisioneros de guerra, en Za­ catecas. Fusilamientos de numerosos enemigos políticos, en la Ca­ pital de la República. Secuestro de una dama francesa en el Hotel Palace, de la ciudad de México. Incursión a la población de Oolumbus, Nuevo México, que dió origen a la expedición punitiva de Pershing, poniéndonos al borde de una guerra con los Estados Unidos. Saqueos de Durango, Hidalgo del Parral, etc., cometien­ do atentados en señoritas de la mejor sociedad. Intentos de fusilar al actual Presidente de la República, General Alvaro Obregón, después de las pláticas de parlamen­ to que se celebraron en Torreón, en 1914. Pimentel, Francisco Modesto Ramírez, Francisco Díaz Lom­ bardo, Gustavo A. Vicencio, Ernesto Garza Pérez, Leopoldo Estrada, Sabino M. Olea, Jesús Guzmán Baca y Manuel Pa­ dilla. Al hacerse el cómputo, se vió que fueron electos por una­ nimidad de doscientos veinticuatro votos, los licenciados Ur­ bina, Castro, Pimentel, Ramírez, Lombardo, Vicencio y Gar­ za Pérez. El Lic. Olea obtuvo doscientos veintidós votos ; el Lic. Estrada, doscientos veintitrés ; el Lic. Arturo Cisneros Canto, cuatro votos, y el Lic. José María Truchuelo, uno. Inmediatamente que terminó el acto de la elección, ex­ ceptuando al Lic. Pimentel, que no estaba presente en esos mo­ mntos los nuevos ministros prestaron la correspondiente pro­ testa de ley, que les fué t2>mada por el Presidente de la Cá­ mara, diputado Olivé. Elección de Magistrados a la Suprema Corte El viernes 27 de los corrientes, y después d� dos meses del plazo que la Constitución fija para que se haga la elec­ •ción de magistrados a la Suprema Corte de Justicia de la Na­ ción, pudo al fin hacerse la elección del Tribunal Máximo del país. Los magistrados electos, en el orden que se hizo la decla­ ratoria, son : Salvador Urbina, Ricardo B. Castro, Victoriano 115 Infames tratamientos a los mexicanos en Alaska La Secretaría de Relaciones Exteriores recibió reciente­ mente un extenso informe del Cónsul Mexicano en Seattle, Estado,' de ·washington, en que da cuenta de las terribles pe­ nalidades que sufren los trabajadores mexicanos en Alaska. Dice el Cónsul que la proporción de mexicanos en las pesca­ derías y casas empacadoras de Alaska es superior a la de chi­ nos, filipinos, japoneses, hawaianos y negros. Según las estadísticas, hay actualmente en las pescade­ rías de Alaska : 8,029 . 2,184 . 1,322 . 1,254 . 1,049 . 784 . 161 . 11. Estadounidenses Indios de Alaska Mexicanos Filipinos Chinos Japoneses Negros Hawaianos �COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL Refiriéndos_e a los inhumanos tratamientos que reciben los mexicanos en Alaska, dice el Cónsul en su informe : ' ' Ruego que se me excuse la forma exaltada en que me expreso, tan indebida en un escrito de esta índole. Pero al escribir este informe, al volver a vivir las horas que como sim­ ple visitante viví en aquellos infiernos, y al recordar las sú­ plicas y lágrimas de nuestros muchachos, tengo que hacer es­ fuerzos para contenerme y no decir todo lo que quisiera con­ tra esos canallas miserables que explotan, prostituyen y per­ vierten a esos trabajadores j óvenes y fuertes que van a sacar de nuestro mismo México . . . . ' ' podrán en­ Los Tenedores de Bonos que así lo desearen tar Secr del as oficin � f·o del Co­ contrar a su disposición, en las as del Ba�­ oficm las en y , mité, 15 Broad Street, Nueva York 0 onvemo del y Plan co Nacional de México, ejemplares del del _Con­ es icion cond de Depósito contenieudo los términos y emo de Conv del venio Primi;ivo, del Plan para su ejecución y Depósitó. ' ' ente las Los mismos diarios han publicado detalladam Condiciones del Plan. 116 Convocatoria para el depósito d e bonos de los Estados Unidos La prensa de los últimos días ha estado publicando la Convocatoria a los Tenedores de Bonos de los Estados Unidos Mexicanos. ' ' El Comité Internacional de Banqueros interesados en Mé­ xico, hace saber a los tenedores de Bonos que deseen adherir­ se al Plan para el reajuste de la Deuda Mexicana, firmado con fecha 16 de junio de 1922, por el señor Secretario de Hacienda de los Estados Unidos Mexicanos, don Adolfo de la Huerta, y el suscrito Comité, de acuerdo con los términos del Conve­ nio mencionado, así como con los del Convenio de Depósito, formalizado el lo. de julio del mismo año, entre los tenedores de dichos bonos y cupones, o intereses devengados, como De ­ positantes, y el mencionado Comité, según los cuales conve­ nios los Tenedores de Bonos y cupones pueden entregar sus títulos al Banco Nacional de México, en la ciudad de Méxi­ co, para que éste a su vez los envíe a Nueva York, donde se­ rán depositados conforme al Plan. Todos los Bonos o cupones entregados para su depósito deben ser acompañados de facturas que pueden obtenerse en el Banco Nacional de México. 117 �NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA Notas de actualidad extranjera Historia del premio Nobel P o r prime ra vez e n l a hi stori a, el Premi o Nobel irá a ma­ nos de una d ama , si la r ecomendación oficial p ara el año d e 1923 e s acepta da. La señorit a El a Bran ds Storm, de Su ecia , miembro de l a r � �� Roja Y r eco�ocida c-on el nombr e de ' ' El Ang el de Sibe­ ria , p o r su admirable labor ll evada a cabo entr e los prisio­ neros de la gu erra en Rusia y Siberia, de 1914 a 1920, ha sido _ esc o gi da para obt ener el premio de cuare nta mil dólares por el P arlame nto Norue go. Tal v ez no es esta l a primera vez que el l ector habrá , 01do hablar del Pr emio Nobel, que se otor g a anual me nte y p_or ello cree_m os oportuno public ar a continua ción la hi;to­ ri a del Prem10 N obel, instituído por e l gran filántropo Alfre do Berna r do Nob el. Alfr ed� �ernardo Nob el nació en Stokolmo, el a ño d e 1833, r ecibio su ed�cación en San Pe tersburgo, don de de ­ mos tr o de s de sus pri mero s estu dios l as grand es facult ades que poseía co mo inv entor. A l a e dad de 21 año s come nzó sus _ º estud10s de Ingeniería Mecánic a e n los Estados Uni dos , baJ· o . . . 1a dir · e ccion · , d el di stmgmdo invent-or Ju an Eric sson y en e l año de 18� 3 sacó su pri mera p at e nt e para l a ma nuf�ctura de un e :plo� 1v � co mpue sto de nitroglic erina y pól vora c omún. �- ano s1gu� ent e, después de continu ar e studiando la pe rfec­ crnn de su mv ento, s acó la se gunda pat ent e, y no obstante ! .. 119 ó al parecer abandonado, que el uso de la nitroglic erina qued el ab a su pr ep aración, e n p-or l os inconvenientes que pr esent o a it am in el inventó la d año de 1 867, Alfredo Bernardo Nob a n ceri li ciento d e nitrog pólvora gi gant e, compuesta d e 75 por ­ de o es un mat erial silicos y 25 por ci ento de kieseiguhr, qu e ado . s , y finalme nte pulveriz rivado de l a tierra, de infusorio ron e i d n e sc a e qu s, e on i nc inve Nob el é-ontinuó logrando nuevas pól­ eras rim p as l e d a fué un a 129, incluyendo l a Balisti ta , que rtificial. A l a edad de 4 2 a a ch r pe a Gut a l vor as sin humo y tado amit a en su propio E s años control aba 15 fábricas de di.n y en v arias partes del mundo. inv entor , un gr an filán Nobel fué, además de un cono cido , a pí ntro e sus obras de fila tropo, habiéndose distingui d-o entr l e tad de l a canti dad n ecesaria para el haber subscrito l a mi ­ lomón Andrés y la fundación del pre e quipo del a eron auta S a la eda d de 63 años , d onan­ mio qu e lleva su nombr e. Murió a la­ 9. 000 ,000. 00 (nueve millone s de dó d o una fortuna d e Dl s. 00 . 000 , 400 8. . s Dl a s esto res ) , qu e fueron reducidos por los impu son s se re e int os a re s) , cuy (-ocho millones cuatrocientos mil dól s uales qu e son r epartida ig s e part 5 en s anualmente dividido la de s ase r esalen en l as div er sas cl entr e las p e rsonas que sob más impor­ er : A. P ara l a invención act ivi dad huma na, a sab Físicas. B. Para l a i nv en­ tante o descubrimi ento en C iencias nte en Química. C. Para ción o descubrimiento más importa mport ant e en Fisiol o gía o l a invención o descubrimi e nto má s i más not abl e de natur al e ­ Medicina . D. Par a la obra literaria o de o mejor trab a jo hech z a idealista , y E. Para el más gran sal . por los interes e s de l a Paz Univ er a cor re spondido a la señoh e qu l e s e io E ste último prem ci da gen eralmente por " El Angel rit a Ela B rands Storm, cono de Siberia ". l añ o p asado, lo ganó El Premio Nob el, en Literatura, de español Don Jacinto B e navente. el insigne dr amaturgo �JERA NOT AS DE ACTUALIDAD EXTRAN 120 121 COOPERACION La población de Nueva York en el año de 2.000 Según cálculo s hechos por e specialistas en la materia y publicado s por " The N ew York Times ", el 8 de los corrien• tes , la ciudad de Nueva York y sus alrededores contarán con una población aproximada de 29 millones de habitantes, para el año de 2,000. La población negra, para e sa época, s e habrá triplicado en r elación con su númer o actual, notándose para entonce s un s ensible decre cimiento en el porcentaje de e x- , tranjero s . E sta es la predicción publicada el 7 de julio actual, ba sada e n un es tudio estadístico de la población, h e cho por los p rofesores Haymon Pearl y Lowell J. Reed, the Schill of Hygiene and Public He alth, de la Universidad de John Hop­ kins . El área e studiado por los sabio s , fué designada con el nombr e de " Región de Nueva York ", y comprende un te rri­ torio de más de 5,500 millas cuadradas en Nueva York' New Jersey y Connecticut. Lo s Condado s incluído s en lo s cálculos fuer on : Dutche ss, Putnam, Orange, Rockland, Westches ter, Nassau, Suffolk, Bergen, Huds on, Pas saic, E ssex, Union Mo­ rri s , Somers et, Middles ex, Monmouth, Fairfield y lo s C�ndi:1dos de la ciudad de Nueva York. La pres ente población en el ár ea anterio r s e estima aproximadamente en nueve millones de habitantes . La p redicción es para esta área en figura s re dondas : Para 1930 . " 1940 . " 1950 . " 1960 . " 1970 . " 1980 . " 1990. " 2000 . 11.500,000 14.100,000 16.800,000 19.600,000 22.300,000 24.800,000 27.000,000 28.800,000 Estudiantes ¿Qyé es la Liga Panamericana de de Nueva York? ización e s la or gan • La LiO'b a Panamericana de E studiante••s mente americano. internacional de los e studiantes del cont ican o constituyen el r ame nte e Los e studiantes del contin ano, habr án de s alir los grupo del cual, en un futur o muy cerc y cultural de las Re­ tica directores d e la vida económica, polí la u1:ión de �os e stu­ r a públicas americanas . La., Liga pr ocu e la m:fluencrn de los d diantes ahora que aun s e hallan lib res la unión de lo s �om­ pr ejuicio s del pas ado, r esultando de e sto stino de . sus � ai se s , bres que muy pronto controlar án el de paz en el contmente cr eándüse a sí la más firme¡_ bas e para la avierican o. Orig en de la Liga tudiantiles de las En 1920 , las federacio ne s nacionales es una, un delegad� a República s americanas enviaron, cada el cuerpo gubernativo Nueva York con el obje to de constituir ante s. Los mencionados de la Liga Panamericana de E studi ntantes de aquellos paí­ delegado s invitar on, además, a r epr ese or ganizado s en grupo s aún s es que, en esa époc a, no e staban una igual r e�res�:1país estudiantile s, lo que as eguró a cada a una constituc10n to suje tación. E ste cuerpo de delegados el Cons ejo Interó stituy adoptada a principios de 1921 , con nacional. · Objeto de la Liga ción, la Liga tien e Segú n e stá expr esado en la Constitu , . por obje to : . s de amistad y armoma enione elac r s la a ar yuv 1.- Coad pr opagando el estudio del tre las Repúb�icas del Continente, �122 COOPERACION español y del portugués, en los Estados Unidos de Norteamé­ rica, y del inglés en los países hispanoamericanos, 2.-Fomentar las relaciones comerciales y amistosas en­ tre nuestros pueblos, mediante el deber del respeto y consi­ deración, tan indispensables en el fuerte como en el débil. 3.-Contribuir al realce y buen nombre de los pueblos americanos, haciendo conocer sus cualidades. Sistema administrativo y funcional de la Liga Con objeto de realizar la finalidad de la Liga, la Consti­ tución de la misma establece una Administración integrada por un Presidente Internacional, un Secretario Internacional y tres Departamentos, a cargo de tres Directores, y que fun­ cionan como sigue : I.-Departamento de Investigación. 1.-Recabar toda clase de informaciones con relación a la vida cultural, política y económica de las Repúblicas ame­ ricanas. 2.-Recopilar dichas informaciones en la forma conve­ niente para su posterior referencia. 3.-Coleccionar material educativo, como libros, folletos, mapas, banderas, revistas y periódicos de las Repúblicas ame­ ricanas. II.-Departamento de Información Pública. 1.-Contestaciones a las preguntas que tengan relación con las Repúblicas americanas y en general con el movimien­ to panamericano. 2.-0rganización de reuniones público-educativas y de conferencias. 3.-Ministrar oradores a otras organizaciones para sus juntas. 4.-Mantener una Sección de Prensa que prepare y dis­ tribuya noticias a la prensa del continente americano. 5.-Preparar y distribuir publicaciones. NOTAS DE ACTUALIDAD EX'fRANJERA 123 III.-Departamento de Cooperación. 1.-0rganización de acilividades interesc?lares. . medio 2.-A. crecentar el intercambio panamericano por los de de reuniones sociales y correspondencia sostenida entre habla española por una parte y los de inglesa por otra. . gestiones 3.-Ayudar a los estudiantes viajeros en sus para como así , tivas educa es para i:�i gresar a las institucion asegurarles su bienestar. Miembros de Es�u­ Hablando estrictamente, la Liga Panameri �ana_ , zac10n o�cial diantes no es un club o sociedad, sino la orgam contmen- / del les ianti estud es acion internacional de las agrup te americano. s erá Sin embargo, la Liga Panamericana de Estudiant� � licas repub las de sexos s ambo formada por estudiantes de edula en sen intere se que los americanas, y por todos aquel es. cación de las futuras generacion Serán socios activos aquellos que asistan a las reumones les enregulares de la Liga y ejecuten las comisiones que se comienden. Socios colaboradores serán aquellos que no pudiendo asispor tir a las reuniones de la Liga y habiéndose pronunciado alsu de a medid la los fines que ésta persigue, colaboren a cance. 1Serán Socios Honorarios, los Presidentes de las Repu' bl' Pleni­ dos cas americanas, los Embajadores, Ministros y Envia potenciarios de los países hispanoamericanos en , los �stados o­ Unidos de Norteamérica, y los de éstos en los pa1ses hispan adas americanos, así como todo aquel que por razones justific merezca tal distinción de la Liga. �124 COOPERACION Fin anzas La Constitu ción expresamente p ro . . a los miem bros . hibe el cobro de cuotas Durante l os trab aJ. gados c ontribu os p reliminares yeron perso a1 en te Y, es de esp los del e p ara lo sucesi vo, : erarse qu� se Ilev�n , �a� o _ l os tra baj os c on contr1buci ones volu nt a ri a s ayuda de um camente. Lugar de la Li ga con r elación a las activ id ad es .p an am eri can as . L a L.1ga est á en c onstan te e ín tima rela ción c o l'ldades p úbli cas n l as a uto ., Y de1 r amo edu ca t· vo , y tra a o a en j c oop era ; � c o; las organiza ci ones ex isten�:s, ��p eci�alm m on a na meric ent e c on la an a, o sea l . a o rga mza Cial de l as Rep c1o n interna cion úbli cas a mer·1canas al o fi . Toda Europa está en armas La u'lt1m · a guerra f u , 11 v p oner fin a l as eía n n o úni camen t: g uerras. r l o: :�: �:;:on a a Democra cia, si l a guerra p ara s al no m uch os de 1 fundam en te. os �ue p iensan Pensa ron que 1 m ás p ro guerra, s1 n o a lo men os debili tar niquilaría, p o r ía el m ili ta/ 1sm o . . Pero resulta que h an pas ado y . a cin c o a ños des muo_, la guerra de que tery el militarismo ; europeo es ah or orm1dable que a m uch o m .antes de 1a guer a's ra . En e1 an- o de 191 3 . . los , r c1� s europ eos b_an, en total, alr regulares s um ededo; de t:�: � � a­ l o es sete cient srt � m il ciento os c uarenta y � setenta y n ueve om res . E n el e num ero de s o año de 192 lda dos en Eur.op . 2 a alc anza ba m11l ones tresci . l a cifra de en t o s cua c t r o' incu . en . ta y c uatr sen ta Y cinco h om bres lo que . ºfi o m 1l n ovecient os se . s1gm ca un Cientos siete mil . . se tecien ' tos o ch ent�- y . aumento de seis Pero de he cho el se is h omb res. sen t·im1.ento m1hta rist a en E urop a h a au !� l NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA 125 mentado . Se c omprueba esto c on sól o rec ordar que después de que l os ejércitos de Alem ani a y Austri a fueron reducid os, p o r el Tra:tad o de Versailles, a una cifr a casi irrisori a, l os · o tr o s Estad o s h an aumentado sus ejércitos de m odo muy c on­ siderable. Estos Estados contaban en sus ejército s antes de la guerra, c on dos mill ones ocho cientos cincuenta y tres mil cuarentá y cuatro h ombres. En 1922, sus ejércitos alc anza­ b an la cifra de cuatro millones ciento cincuenta y seis mil n o­ vecientos cincuenta y cinco hombres, l o que significa un au­ mento de más de cuarenta y d os por ciento, mientras que l os ejércitps austriac os y alemanes habían sufrido una reducción del ses\nta y o ch o por ciento . La flota de Austria fué aniqui­ lada, y Alemania se quedó c on una marina formada de seis barcos vieJos verdaderamente inútiles . Y este aumento de ejércitos fué hecho en la empobrecida y arruinada Europa, que a goniza por la más espant osa mise­ ria, la falta de trabajo y los horr ores del h ambre. Y la bota de hierro aplasta no solamente l o s Estad os an­ tiguos, sino también a l os Estado s nuevo s. Checoesl ovaquia, que bajo el dominio austriaco fué obli ­ gada a dar para el ejércit o setenta y tres mil hombres, s os­ tiene ahora un ejército de ciento sesenta y tres mil hombres. P ol oni a , que antes de la guerra daba a los ejércitos de Rusi a, Alemania y Austria , ciento noventa mil h ombres, p osee aho ra un ejérciit o de dosciento s setenta y cinco mil hombres. Fin­ l andia, que enviab a a los ejércitos del Zar treinta mil h o m­ bres, p osee ahora un ejército de ciento yeinte mil hombres. Este aumento de armamento en l os países " libertados " p or los Aliad·os, espanta al mismo militarista inglés general Wilson, que ya ha predicho que este estad o de c osas tendrá por fin una nueva catástrofe mundial. L a locura de aumen­ tar l o s ejércit os se hace más clara aún, cuando se recuerda que el peligro del militarismo alemán ya n o existe y que tam­ p o co hay que temer al f antasma del Zar. En Rusia rige aho­ ra un g obierno de obrer os y campesinos, que no tienen ningu­ nos motivo s para querer pro vocar la guerra. Hay que recor­ dar que Rusia, en vez de aumentar, redujo sus ejércitos al cin- �126 COOPERACION cuenta por ciento. Y no obstante eso, Europa se ha conver­ tidq en el campo militar donde hoy se preparan nuevas gue­ rras. Y cuando haya estallado la catástrofe, se gritará que esas guerras también tienen por fin la salvación de la Demo­ cracia. Y asíi seguirá mientras reinen en Europa los Poinca­ rés, Curzon, Mussolini y 'Otros salvadores. Hasta qué grado estos salvadores arruinaron a Europa, lo demuestra el siguiente hecho citado por un periódico vie­ nés. En la ciudad de Leipzig, cerca de Desau, Alemania, la hermana del célebre profesor de la Universidad de Heidel­ berg, Ana Nauman, encontrándose en la más espantosa mise­ ria, extrajo de la tumba de su familia las urnas de metal de su abuelo, padre e hijo, y las vendió después, poniendo los esqueletos de los muertos en cajones de madera. Según cálculos de varios hombres de ciencia, la guerra mundial costó, además de diez millones de muertos y heridos, doscientos cincuenta mil millones de dólares. Doscientos cincuenta mil millones de plata pesan . . . . . . 23.436,000 de kilogramos. Para poder transportar este peso, se necesitarían tres mil novecientos trenes, de cuarenta ca­ rros cada uno. Si se unieran todos estos trenes, se obtendría una cadena de mil ochocientas dos leguas. Si pusiéramos los doscientos cincuenta mil millones de dólares, dólar tras dólar, se podría ceñir todo el globo terrestre, por el Ecuador, dos­ cientas ochenta y seis veces. Si pusiéramos estos dólares uno sobre el otro, obtendríamos una c'Olumna de trescientas no­ venta y cuatro mil leguas. Lo que significa un,a distancia do­ ble de la que existe entre la tierra y la luna. Si dividiéramos estas sumas entre todos los habitantes de la tierra, cada uno 'Obtendría ciento setenta dólares. Ahora ¿ qué cuenta tendríamos que' hacer si tradujéramos a dinero el valor de diez millones de muertos, contando diez mil dólares solamente por una mano, tal como falló reciente­ mente un juez de los Estados Unidos en favor de un mucha­ cho a quien un automóvil mutiló una mano 1 . . . . " Freiheit ", de Nueva York. 9 de julio de 1923. I N DICE DEL SEG U N DO TOMO N U MERO CINCO Págs. ulo 27 Constitucional en el ramo del Proyecto de Ley Orgánica del Artíc .··························· Pe tróleo, por Agustín Gómez Campos ..... e Alba . . . . · . . : . . . . . . . d o Pedr : Le de Cooperación Agrícola , por rEdua por , e traJ Conciliación y Arbi Có�o deben integrarse las Juntas de · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·: · · · · · · · · · · · do Delhumeau . . . • • · · · · · · · · · · · · . . . . . . . . . · . . . . . . d, por G. Fabila . . . . La cuestión agraria en la actualida erH S. Julio por a, rativ e Coop ela Proyecto de organización de una Escu ······························ nández . . . . • • • • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· . • • • • · · · · · · · · · · · · · · · · · ·; · · · · · · · · · · · La educación pública en México · ez . . . • • • • · · · · tm Mar rza Espa . R or p nea, , e m A . . El alma espl endorosa de Jacobo Les�t�hmsk� · ·. · · · · · ·. · · · · · · La desesperación de Alemania, por os, por \,Vilham Wilhs Dav1es . • · • Inquietud obrera en los Estados Unid · . .. ...... .. ... .. . . .. .. . . . .. .. .. .. Proyecto de Ley de Huelgas . . . . . . . ............... re e P :z · . . . . . . . . . . . . . . . Esperanza y Temor, por I . L. ··············· · · · · · pa1ses • • • • • · · · · · Los mejo res cuentos de todos los ··············· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · •• Notas de actualidad nacional • • • ·············· · · · •••••···· ·· ······· ··· Notas de actualidad extranjera ·············· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ····· Bibliografía . . • • • · · · · · · · · · · · · · · 3 24 36 44 50 53 61 65 72 76 93 98 106 113 118 N U M E RO SEIS ··· ··· ·· · ··· · ··· · ·· ··· · · ··· ·· ·· · ·· · ··· Proyecto de Ley de Paros · · · · · · ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bonilla . . . . . . . La escuela rural por José María ...... . . . . . . . . . . . . . . C. y r e Oliv el ; La sierra norte de Puebla, por Salti por A. Garcm Toledo ·. . C .É . . Trabajadore s no incluidos en el 123, · ntro América, por Juan Lms · spa ComO debe ser el militarismo en Ce · · · · · · · · · · · · · · · · · por Em1T10 Frers · Caja Internacional de Conversión, . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . r e ing Hull La· Cheka del Soviet, por Edwin W. ·· hot • • • • • • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ¿De quién es el poder?, por Amos Pinc fi�· 3 16 32 42 45 56 68 76 �II INDICE La Historia' 1 a · ci enc1a y el Pág s. Go eth e, por Arte, por Ju an B. Sal aza Kur t D oehn r. . . . . . . er . . . . . Nota s d e a . . . . . . . . . . . . . . . . · · · · . . . . . . . . . . 82 " ctuali dad n a cion�j · · · · · ··· ······ Notas de a ctu · ···•...... · · · • . . 87 alidad e:x:tra .......... nJ era . . . · · · ......······· ·····..... . 103 ............. 111 N U M E RO SI ET E D erecho de Propieda d' por Agus tín E l en ciclop Góm ez C edi sm a e sp cial s. . . . . . . . . . In fl u en cia ...... s :;: � _ i za ción, por ::::�� 3 de l a E e las tecn ic o D elh ume au · . . . La psicolog1'a as . ' . . . J . r . . . . . . . . d . e 1 . . p eri ódico p 8 .P .......... , r R . Esp ara qu e?, arza 1\fart ín z . . . . . . . . . . . . . . . 14 por Julio � {as S e H . . , ern . . . . n . ..... ..... dez . . . . . . . . un iversidad 25 es popuÍares ....········ · al em an ........... L a org�n i·zac1ó as, por K urt . . 28 n obrera en . Doehne; . . . R us1a , por Sol"d I an dad mun .......... Salomón Kah dial, por Balt 49 an . . . . . . . . azar Brum L as artes pop ul . . . · · · · • 54 ··•... ares en Mé:x:ico, • El gra n in quis por Gustavo 6. idor 57 G de rozco . . sto Notas de ac O . . . . . . 70 tualid ad ��: �: ievski . . . . . . . . . . . . ��� i . . 1 . . . . . . . Notas de act . . ...... .... . ........... u alidad e tr . 75 .......... :x: anJ�era . . . . ............. .......... . 99 ..... ... · · · · · · · · · · ·· · · · · · • • . . . . ...... 11 1 N U M ER O O CH O . Socied ad Coop era tiva de Cr . , to, por M ed1 L a Legi sl ación . Gó obrera como n ueva ram d mez Pezuel a . . . . . . . . . El Tercer Cong ..... a · 3 el dere�h o re so Nac ' por I . M . 1 o al de Ay La educación Monroy . 23 untamien tos• en l al R epú b 1� P 0 r G lic . . a G . Bases R egla .. ........ arc1,a R oJ as . . 38 tnent r .as de ·..·....... l a A socia ción ........... M é.x:ico y S �: � Nac.1·0na1 de . · · · · · 47 uda= enea' por I • Maestros Nor s1dro Fa bel a · Mexicanos y m alistas · Magyares' ···•..····· 65 " por p· T. P ·······••.. Los Doce ' , ' po e . . . . . . . 71 ak . . . . . r . ........... Ale:x: d er No tas de ac Block . . . . . . . . . ... .... .... tualida d n a ª? .···••...... . . 81 c1 on al . . . . . . ............ Notas d e actu ........... . . . 91 . alidad e ............. .x:trªºJera . . . .......... . . . . . . . . . . . . . . . .. .. ·. ·. . . . . . . 112 · · · · · · 1 18 J U N T A DIRE CT I V A D E L A ACAD E M I A Presidente, Licenciado Emilio Portes Gil. Secretario, Julio Jiménez Rueda. Grupo de Estudios Históricos: Presidente, Juan de Dios Robledo . Secretario, Ignacio B. del Castillo. Vocales: Ricardo Covarrubias, Roberto Nieto e Y. Pérez Vargas. Grupo de · Estudios Filosóficos: Presidente, Licenciado Alfonso Cravioto. Secretario, Xavier Sorondo. Vocales: A. Traslosheros y José Bulnes S. Grupo de Estudios Sociales: Presidente, Licenciado Ezequiel Padilla. Secretario, Onésimo González. Vocal, Aurelio M. Peña. Grupo de Estudios Políticos: Presidente, Doctor José Manuel Puig y Casauranc. Secretario, Miguel Torner. Grupo de Estudios Económicos: Presidente Licenciado Aquilino E. Rama. Secretario, Licenciado Manuel Villavicencio. Vocales: Eduardo Beltrán y Mendoza, Mauricio Gómez, Salvador Wing F. e Ignacio Centurión. Grupo de Estudios de Legislación y Jurisprudencia: Presidente, Licenciado Gabriel García Rojas. Secretario, Licenciado Víctor J. Velázquez. Vocales: Licenciado Moisés Huerta, Luis Ramírez Corzo y J. Reyes San Germán. Grupo de Estudios Estadísticos: Presidente, Secretario, Francisco J. Gamoneda. Grupo de Estudios Educacionales: Presidente, Profesor Carlos Mariano Samayoa. Secretario, Gabino A. Palma. Vocales: Marcos Esmerio, P e d r o Suárez, Hum­ berto Gómez Landero y Julio S. Hernández. Grupo de Estudios Literarios y Artísticos: Presidente, Jesús B. González. Secretario, Francisco González Guerrero. Vocales: Guillermo Marín y Salomón Kahan. Grupo organizador de la Universidad Popular: Presidente, Profesor Rubén Vizcarra. Secretario, Luis Enrique Erro. �COOPERACION ES UNA REVISTA ABIERTA A TODAS L A S TENDENC I AS D E L E S P I R I T U LOS OBREROS, LOS EMPLEADOS, LA CLASE MEDIA. ENCONTRARAN EN ELLA ESTUDIOS Y PROYECTOS JULIO JIMENEZ Q U E TIENDEN A SU M EJORA­ RUEDA MIENTO.-- LA ACADEMIA DE ES­ TUDIOS SOCIA LES Y POLITICOS. Secretario de Redacción. DEMOSTRARA POR LA REVISTA COOPERACl'O N LO QUE VALE GABINO A. UN TRABAJO HONRA DO, CONS­ PALMA CIENTE E INSPIRADO EN FINES NETAMEMTE PATRIOTICOS.J." Director, COOP ERAOION ES, PUES, UNA REVISTA C I E N T I FIC A FUN ­ DAMENTALMENTE CONSTRUCTIVA. LO QUE HAGA AL PU­ BLICO POR SOSTE ­ NERLA. REDUNDA­ RA NECESARIAMEN­ TE EN SU BENEFICIO SUBSCRIPCIONES EN LA AVENIDA 1 6 DE SEPTIEMBRE, NUMERO 2 $ 1 .00 e l ej emplar $2.00 núm. atrasado CO O P E RAC I ON Revista mensual publicada por la Academia de Estudios Sociales y Políticos del Partido Cooperatista Nacional C O OPER A C I O N ESTARA DE VENTA EN TODAS LAS LIBRERIAS SUBSCRIPCIONES: EN EL EXTRANJERO: EN LA REPUBLICA: Seis meses . . . . . . . . . . . . . . . . . . $ 5.00 Un año . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,. 1 0.00 Seis meses . . . . . . . . . . . . . . . Dls. 3.00 Un año . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,. 6.00 Redacción y administración, Av. 1 6 de Septiembre, 2 Teléfonos: Ericsson, 1 2- 1 - 1 3. Mexicana, 8- 1 5 Neri Administrador, GUILLERMO MARIN � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Creator An entity primarily responsible for making the resource Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1922-1923 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cooperación Año de publicación El año cuando se publico 1923 Tomo Tomo al que pertenece 2 Número Número de la revista 8 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784902&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación, 1923, Tomo 2, No 8, Julio Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Rueda, Julio, Director Subject The topic of the resource Ciencia política Sociología Socialismo Cooperativismo México Humanismo Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Publisher An entity responsible for making the resource available Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Marín, Guillermo, Administrador Palma, Gabino A., Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/1923 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021115 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Ricardo Covarrubias Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México, D.F. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Congreso Nacional de Ayuntamientos Educación Legislación obrera Maestros normalistas Sociedad Cooperativa de Crédito https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/480/21715/Cooperacion_1923_Tomo_3_No_10_Septiembre.pdf 71bf1928f9919b50a44f6729854404b8 PDF Text Text EL SOMBRERO DE ''LA VENCEDORA'' ES EL REY DE LOS SOMBREROS Tenemos �l mejor surtido, las mejores marcas, los mejores precios y las mejores casas. LINQ GARCIA (Sombrerero Técnico.) �CALZADO: LA CASA PREFERIDA POR LOS ELEGANTES A CABO de recibir de The H olters Co., Cincinna ti y Endicott-Johnson, New York, el surtido más comple to de -: CALZADO PARA DAMAS, CABALLEROS Y JOVENES, MADERO Y MATA desde $15.00 a $25.00 par A los miembros del Parlido Coopera lista, les haré un descuento especial. T d.onos: , eleJ Ericsson, 9 4 6 8. .., . Con seguridad puedo ahorrarle dinero y Mex., 3.. 33 ,ver,. APARTADO Número, 1589. Calzado fino para damas y caballeros. Sombreros de las mejores marcas. Artículos de lujo y novedades. 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Excedentes Cab . erva L. G. Carrasco, Grales. y J. la. Res Manuel Alauís, 35 Batallón. E. Sosa, 44 Batallón. . R. R. Guzmán, Ese. Vet. Aplic. Militar Al frente . ... $ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 45,470 .9 5 6 ;600 .00 9 ,500 .00 3,484 .00 6 ,739.36 4,300 .00 28,0 76 .25 350.00 02 2, 5.86 6,693.25 6 ,711.00 9 ,000.00 4,780.35 7,219 .85 8 ,8 70 .1 5 7,283.10 7,69 9 .26 4,619 .25 2,642 .00 5,284. 99 27,154.96 6 '692.06 6 '733.0 1 1 ,516 .00 219,445.65 TESORERIA GENERAL DE LA NACION . Del frente. . . . . F. Valdés, Sría. Comunicaciones. . . . F. C. Aragón, Sría. Educación Pública. L. Berúmen, Cámara de Senadores. R. A. Gálvez, Congreso. . . . . . A. B. Caballero, Poder Judicial. . L. G. Garza, Parque de Ingenieros. . . S. R. Jiménez, Jefatura de la G. Plaza. . . J. Escamilla, Cuerpo Inf. Marina Pacífico. S. G. Hurtado, 42 Batallón. . . . E. D. Flores, 4o. Regto. Artillería. I. Navarrete, Tren de Ambulancia. J. Morales, ler. Regto. Artillería. . . A. Troyo, la. Reserva. . . . . . . . J. R. Jiménez, Cuerpo Médico. . . . . J. M . V ergés, Fracciones del Ejército. F. C. Aragón, Sría. Educación Pública. D. C. Hernández, Salubridad Pública. . . . . J. earbaJal, Aprovisionamientos Grales. . M. Camarena, E'st. Fab. y Aprov. Militares. I• S. de Tagle, Procuraduría Gral. Nación . I• O. Anaya, Clases Pasivas Civiles. . . . . D • Vargas, Pensionistas Fem. de Guerra. . A• Narezo, _rales. G Jefes y Of. Ret. . . . . . V. zava 1a R10nda, Sría. de Hacienda y C. P. L · G• Garza, Parque de Ingenieros. G. Garza, Hospital Militar · J · D'avalos, Sría. de Guerra . . . . . J. M. Medina, C. Nac. Inváiidos · · · · Carlos B· B , áez, _Oficiales la. Reserva. . . S. M · M ann, Sria. de Fom ento · · · · · · , C arlos A a�on, I�d., Comercio y Trabajo. F. C A/gon, Sria. Educación Pública. . J . / M u� ?z, D epartamento Contralo ría. E ..; Katthain, Sría. Gobern ación · · · · · · J.t1.. B• de 1 Pied ra, Tesorería General. . . ª A la vuelta. $ ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, " ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, " ,, " ,, ,, ,, ,, ,, " ,, ,, d!' <p 219,445.65 24,108 .86 3,300.00 33·,o00.00 130,000 .00 29,000.00 20,o0o.00 30,230 .18 4,700.00 4,730.30 8,317 .57 5,56 9.11 9 ,688. 75 14,712 .78 13,806 .65 1 5 ,822 .9 7 190,0 75 .00 5,000.00 8,800.00 40,000.00 16 ,00 0.00 33,000.00 18,000 .00 2 4,000.00 9 7,750 .00 4 '00O· OO 29,0 73.77 29,085.50 30,168.38 17,302.42 35,000.00 17,117 .52 40,000 .00 10'o00 .00 10 ,000 .00 38,322.00 1•259' 127 • 41 �lON TESORERIA GENERAL DE LA NAC De la vuelta.. . . . . . . .. . ción Avia s, po L. M. Cam . M.Bravo , Estado Mayor. . . . . . . J. A.Ro dríguez, Depto.Caballería. . . . . . P. Reyes, Depto.Artillería . Carlo s Orive, Justicia Arch. y Bibl. . . A.Feria, Ho spital Militar.... . . L. Santo yo , 48 Batallón. .... . . R.P. L ara, Cuenta.Admo n.y Marina. . M.Avila Bablo t, Co legio Militar... .. . .. . ía P. Reyes, Depto.de Artiller Serv. F.Arrangóiz, Co m. Superio r Rev.H. .. . R. R. Guzmán, Ese. Vet. Aplic. Militar .. . . M.Bravo , Estado Mayo r. . . . . . ... . A.S. Ipiña, Departamento Infantería. ría. . alle Cab to men J.A. Ro dríguez, Departa . . .. nes F.Valdés, Sría.Co municacio . F.C.Aragón, Sría. Educación. ... . D. C.Hernández, Salubridad P ública. . . Mil A. y s rile Fab M. Camarena, Est. . ría. lo ntra Co to men J.J. Muño z, Departa . . . . l. P. Ruiz, Estadística Naciona Suma. 3. México , D. F., septiembre 3 de 192 $ 1.259,127.41 25,000.00 ,, 1,993.89 ,, 363.43 ,, 1,797. 60 ,, ,, 40,000.00 " 11,556.57 ,, 19,400.30 ,, 20,577.83 96,483.96 ,, ,, 12,587.80 ,, 10,815.55 " 2,903.41 ,, 26,_006.11 ,, 30,973.18 ,, 29,636.57 ,, 84,000.00 1,254.50 ,, ,, 16,028.07 ,, 50,000.00 ,, 50,000.00 ,, 17,000.00 807,506.18 $ 1. TESORERIA GENERAL DE LA NACION � cantidades ministradas en el departamento de Caja dela Tesorería General de la Nación a pagadores para sus atenciones. J o sé So to , 43 Batallón. .... .. ... . F.de P. Palo mar, Repte. Buques de Guerra. O. Ojeda, P risión Militar. . . . Samuel Marín, Sría. Fo mento . . F. Valdés, Sría.Co municacio nes. L. Berúmen, Cámara Senado res. R. A. Gálvez, Co ngreso . . . . .. R. �L Bernal, P o der Ejecutivo ..· . A. B. Caballero , P o der J udicial. .. . A.G. Alva, Clases Pasivas Civiles. . .. D. Vargas, P ens.Fem. de Guerra. C. P. Ojeda, Clases y T.Retirado s. J. Cajigal, Oficina Impreso ra. . . . V. Zavala Rionda, Sría.Hacienda. . M anuel Alanís, 35 Batallón. ... �- G. Velasco , 16 Batallón... . . uan M.Vergés, Fracc. del Ejército . N. Co rtés, Grales.en Disp. . . M.M o rales, 32 Batallón..... .... . L.L· Alvarado , 44 Reg imiento Caballería. R·:· Ugalde, 2o. Reg to.Artillería..... I avarrete, Tre n de Am bulancia. .. . p.B . EStrada, 3er.Regto.Artill ería. F · de p Rui z, 14 Regto. Caballería. E. -M · 1.r1u1ler, 2o. Batallón · · · · · J· üi. ..-oral s, ler . A.ndrés �· Ba :8-egto.Artillería.... raJas, 39 Batallón p.Reyes, Dept. Artillería... : A la vuelta. ... ,, ,. ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 2,500.00 1,479.21 14,000.00 36,000.00 74,000.00 35,000.00 217,872.40 78,000.00 26,900.00 26,000.00 18,000.00 6,000.00 10,000.00 140,738.71 5,500.00 6,300.00 14,000.00 29,000.00 6,500.00 6,000.00 5,500.00 4,500.00 5,000.00 5,700.00 6,000.00 6,000.00 5,700.00 700.00 $ 752,890.32 $ �TESORERIA GENERAL DE LA NACION De la vuelta.. ... J.A.Rodríguez, Dept.Caballería.. S.R.Jiménez, J.de la Guarnición.. M. Avila Bablot, Colegio Militar.. M.Bravo, Estado Mayor..... . . J. Dávalos, Sría.de Guerra..... A.Narezo, Grales.J efes y O. Ret..... C.B.Báez, la. Reserva.. . . . . . . . F '. Arrangóiz, Com.Rev.H.Servicios. .. E. Sosa, 44 Batallón. . . . . . . . . . F.Miranda, Grales.y Of.de Cab.Disp. R. R.Guzmán, Ese. Vet.Aplic.Militar. M.S. Gurriel, Deptos. Infantería. . L.G.Garza, Parque de Ingenieros. . . A.Troyo, la.Reserva.... . . . . . Luis R. Guth, J efes y Of. de Inf. Disp . .. L. G.Carrasco, Grales.y J ef.la.Reserva. Carlos Orive, J usticia Archivo y Bib. R.P.Lara, Cta.Admon.y Marina.. F.Reyes, Depto.Artillería. . . . . F.R.Orozco, 2o.Regto. Caballería. J.R.J iménez, Cuerpo Médico Militar. J ulio Blanco, Asilados H. Militar. . . J.M. Medina, Cuerpo Nac.Inválidos. J.Carbajal, Aprov.Generales. . . . . M. Camarena, Est.F abriles y Aprov.M. P. Ruiz, Estadística Nacional...... I.S.de Tagle, Procuraduría Gral. Nación. M.B.de la Piedra, Tesorería General. J. Velasco, 4o.Batallón de Línea.. . L.Noble, la.Cía.27 Bat.Línea .. .. J. Arriaga, Música Esp.Insp.Gral. . F.C.Aragón, Sría.Educación Pública. J.J.Muñoz, Oajero Contraloría... . Suma... . México, D.F., septiembre 11 de 1923. $ 752,890.32 ,, 28,0 00.00 29,000 .00 ,, 9 0,0 00 .0 0 ,, 25,5 00.00 ,, 41,778.00 ,, 21,000.0 0 ,, 17,500.00 ,, 13,0 00.00 ,, 5,300.0 0 ,, 4, 000.00 ,, .00 6 ,70 0 ,, 23,500 . 00 ,, 34,0 00.0 0 ,, 10,000.00 ,, 3,500 . 0 0 ,, 30,0 00.00 ,, ,, 40, 000.0 0 ,, 15,877. 00 ,, 12, 000.00 ,, 10,000.00 ,, 12,00 0.00 ,, , 12,0 00.00 ,, . 29,31 0.00 ,, 8,0 00.00 ,, 163, 000.00 ,, 17,000.00 ,, 15, 000. 00 ,, 13 0,000.00 ,, 2, 000. 00 ,, 4, 00 0.00 ,, 3,95 0.00 86,6 08.82 ,, ,, 52, 600. $ 1.749,514.14 COOPERACION ORGANO DE LA ACADEMIA DE ES­ TUDIOS SOCIALES y POLITICOS DEL PARTIDO COOPERATISTA NACIONAL Director. Secretario de Redacción Juuo )IMENEZ RUEDA GABINO A PALMA TOMO III NUMERO 10 ºº . México' D· F., septiembre de 1923. �Nuevas Orientaciones del Partido Cooperatista Nacional A la Nación: - FONDO B\AS RR U RICARDO CO'J A FONSINA CAPILLA AL SrrARIA BIBLIOTECA UNfVER u . A . N . L: Terminada la guerra que durante diez años conmovió a la República, la luucha políti,ca y so�ial cambia radicalmente su campo de acción, abandonando las armas que por obra inevi­ table de la necesidad fueron el medio que abrió paso a los ideales del pueblo mexicano para pugnar por su realización con pacíficas actividades. Es, pues, deber de aquellos hombres que abrazaron la causa revolucionaria conscientes de la trascendencia renova­ dora que llevó consigo el movimiento armado, pugnar por sus propios ideales en este nuevo campo de acción. Para ello es indispensable fortalecer, no a las agrupacio­ nes personalistas que surgen ABUNDANTEMENTE al am­ paro de Gada oportunidád electoral ; sino a los verdaderos Partidos Políticos, sostenedores en todo tiempo de levantados ideales de reforma e identificados con intereses definidos de cla se. Porque el desarrollo de los partidos políticos en un país es el r eflejo de su organización social y la mejor manera de realizar las aspiraciones colectivas; porque la conquista del Po der público no debe encaminarse a saciar los apetitos burocr'ti•cos, smo a la necesidad de obtenerlo como medio de llevar la : _práctica determinadas finalidades preconcebidas de mejo­ anuento soci al. ª �4 COOPERACION P ara llenar esta función, el P artido Cooper atist a N acio­ nal cree de su deber h acer una fr anc a declaración en el sentido de que recoge desde luego l as aspir aciones renovadoras que animaron al movimiento revolucionario, y que su acción no se ejercitará únicamente en el seno del Poder público, sino e_n todos los aspectos de l a vida colectiv a. Es verd ad que la revolución, durante su período de lucha a rm ada , no pudo inscribir en sus b anderas postulados defini­ tivos de renov ación soci al, debido a que ,cad a una de sus eta­ pas fué precedida de gr aves acontecimientos políticos deter­ minantes de cada movimiento. Pero Ei esto es verdad, no lo es menos que l a revolución de México, juzgada por sus hechos y por sus conclusiones, como hija al fin del pueblo tr abajador que empuñó l as armas para su redención, no resultó ser un simple movimiento bur­ gués, pue� con sus preceptos condensadores de infinitas aspi­ r aciones proletari as, incrus tad as en la Constitución, y con sus leyes reformadoras, resultó ser el movimiento precursor de la corrienfo mundial que viene marcando nuevos derroteros a l a humanidad. Y esto es lo que hace suyo el Partido Cooperatista Na� '' Es indiscutible que el mundo asiste a uno de esos mo­ mentos en que se a celera la m arch a evolutiva de los pueblos. La luch a, pues, entre los espíritus progresistas y l as fuerz as conservador as que defienden en última instancia sus privile­ gios y prejuicios, tiene que recrudecerse; unos predicando la cultura fund amentada en la r azón; los otros l a enseñanza obscureéd a por el dogma; aquellos bregando porque el hom­ bre disfrute ín tegr amente el producto de su tr abajo; és tos sosteniendo tod avía como fatalismo necesario l a explotación del hombre por el hombre.'' El Partido Cooperatista toma su puesto fr ancamente en­ tre los primeros. No se le oculta que dos sistemas económico-soci ales son los que se disputan la hegemoní a del mundo. El Individua­ lista y el Soci alista . El primero que, partiendo de la conside- cional: NUEVAS ORIENTACIONES DEL P. C. N. 5 ración p articular del individuo, deja a cada quien plena liber­ tad para obrar de acuerdo con su instinto O deseo , aunque sea · · · en perJmc10 de los demás; el segundo que, arranc an do de 1a · ·, cons1derac1on de una colectividad y mediante un ide al precon• • ·- e Just ceb.1do_ :l. icia, �etermina a cada quien una misión que cumplir _ p ara bene:fic1� común y para el suyo prop io. El pri­ mero as 1r,n a al_ Gobierno una simple función de vigilancia y no puede evitar l a explotación humana ,• el segundo, hace · · de 1a col cctiv1 dad o_ rganiz da en l Estado, la .supr ema regu� _ � ladora de la poses10, y d1stnbuc1ón de l as riquezas, y evita _n; o atenu, a la explotac1on humana. _ _ El Parti�o Cooperatista se declara en pro del sistema So­ ciahsta, c��s1der do q e el Estado no debe ser y a una simple �� _ � orgamzae1on pohtica, smo que debe cum plir funciones socia­ les, buscan�o un nuevo ajuste de las con diciones económicas de la colrctividad. Entre estas finalidades, descuella n p,or su importancia la moral, eJ trabajo y la cultura. La devoción al tra bajo, que hace fuertes a los pueblos . pero a un ab ajo exento de abus ? o; a un trbajo bien regla � mentado Y Justamente retribuí do. Bien reglamentado, por­ que toca al Estado como reg ul ador social y como enc arg ado '. de velar por el cmd ado y robustecimient _ o de l a especie hu­ �a�a, ev�tar que por el excesivo desgaste, por la f alta de acon­ 1c1 f �namiento �igiénico de los talleres, por la falta de vig í­ aª:��� en el cmdado de la vida, etc., las clases pro le ta ri a s se e i.iten Y degeneren corporalmente; antes bien, debe pro­ curar que una reg lamentación humanitaria, que con _ t e ng a l as seguridades Y l a s idemnizaciones del hombre tr ab aj ador coloquen a éste tal como 1o q e s: '' una entidad sup ' erior y no una � cosa.'' J, sta -� mente retr1bm�do, decimos, porque es tiempo de que se e"" tie nda que s1. e1 f ruto de la exp lotación de l as riquezas naturale � s es producto, no so'lo . . al, smo del capit escala det . en m ayor . -_ t�abaJo, es lógico que la utilidad ob t Ponda as1m enida corres' 1smo a todos aque11os qu e con el ,cerebro o con el brazo ' . contribuyan a cre arla . "B·1en sabemos que un país como el nuestro, inexplota do �6 COOPERACION en la ma:voría de sus riquezas naturales ; un país poco indus­ trializado, re qui ere para su mayor progreso la inversión de capitales. Bienvenidos ést o s ; pero que sepan que se les admi­ te y se les llama para eso : par a explotar a las rique zas natu­ rales, no a los hombres. " La moral y la cultura, apuntamos antes, también las c onsid eram os c omo :finalidades básicas del Partido, p orque ellas son las que hac en grandes a las sociedades a la luz de todo derecho ; porque nosotros abundamos en la consideración d e que la c orriente m o de rna ya da nuevas orientacione s en el sentido de que han de ser la moral y la cultura d e lo s pueblos y d e los individuos la fuerza suprema que determine el lugar qu e o cur,en en el c onciert o social. Los puebl os que n o ven hacia el porvenir, e stán condena­ dos fatalmente a desaparec er. Es preciso, pues, que se culti­ ven las nuevas g ener aciones fuera de los prejuicios imp eran­ tes y más c e rca del ideal ; para ello se impone que las ideas nuevas se lleven a la esceula. Bien poco va a s er lo que apro­ veche la generación prese nte, ya forjada en el error ; p ero , al m eno s, salvemos a la d el porvenir. La revolución en la Es­ cuela es, por c onsecuencia, uno de los más alto s postulados que se imp one este Partido. Mas éste, que ha dich o que re co ge los anhe lo s re volu­ ci onarios ; que sab en qu e e l indígena camp esino fué de spojado d e sde la c onquista d e su civilización, sin pro,curársele en cam­ bio una nueva, y que no ignora que e l arte sano sólo cuenta con c onocimi entos e mpíric os, se propone pugnar por la rei­ vindicación moral e intel e ctual de l indio, por la multiplicación de las e scu elas rudimentarias y por el establecimiento de las de esp e cialización técnica para las artes y oficios . Amparamos t o da nu e stra acción política y social dentro de la Escuela Co ope ratista, porque solamente ella, al unir los esfuerzos y las actividades de l o s hombres para una sola :fina­ lidad ajustada a la razón, es capaz de realizar los postulados renovadores que h emos enunciado. El Partido Cooperatista acepta, en fin, las ide alidades modernas respecto al funcionamiento del Gobierno y, al efecto, NUEVAS ORIENTACIONES DEL P. C. N. 7 cuenta entre sus principios el de limitar la acción d e l Poder Ejecutivo y elevar la resp etabilidad e influencia d el Parla­ mento , propugnando por la implantación de la d emocracia funcional. Pero hay más : ya que no es p osible que soci e dad alguna exista fuera d�l concurso de los demás pueblos de la tierra, también en mat eria internacional tiene que hacer profe sión de fe una agrupación política como la nuestra. En este orden es quizás donde se experimente la más marcada división entre las tendencias viejas y las nuevas, y la consecuencia de esa pugna ofre ce c omo r esultado el maj e stuoso esp ectácul o que c omienzan a dar lo s puebl os oprimidos en contra del d er e cho absoluto de paz y d e guerra que habían usurpado por tanto s siglos los g o bi ern os imp erialistas. Los pue blos d e sean h oy ser ell os directamente quien es det erminen su pr opia suerte . n o quieren ya s er simples cosas, m o vidas inconsciente ment� por fuerzas sup eriores ; no quiere n tampo co luchar pro le tarios contra proletario s como consecuencia d e c onflictos ajen o s a ell o s, porque s on únicamente rencillas y disputas d e domina­ ción las que han producido las guerras. El último c onflicto �1:�dial e s una ens eñanza dolorosa, y para librarse de la repe­ tic1 on de tan bárbaras tragedias, las fuerzas vitales d e la c olectividad humana, e l prol etariad o y el int electualism o d e ­ ben vincularse para romp er las fronteras, que sólo son �ec e ­ s �rias para que funcionen organismos administrativos ; pu­ diendo así, en c ongresos y asociaciones internacionales ' deter. minars e la vida pacífica ·del mundo. Ese es el criterio del Partido Cooperatista, y claro está que acepta la igualdad de todos los países a la luz de l Dere cho • q�e s e proclame como principio universal el de no interven� c�on en los asun tos int eriores de los d emás países y que en ' caso los extranj ero s traten de hacer de su carácter un n1ngun , . titulo d e priv1 . · ·1 e g10 · o mmum dad. El Part1d · o Co op eratista d e clara, por último que no se ' . c onstit ,, o un cuerpo absorbe nte de las actividades políuye ..,om . as t1c . . de la Repu'brica. Por el contrario, deJa a las agrupacio. nes 1o cales que . 1 o mtegran y deJara, a las que en lo sucesivo �8 COOPERACION se adhieran, completa libertad de acción en sus respectivas jurisdicciones, con la sola idea de que sus programas y su acción 'Jayan encaminados a dar cima a los postulados fun­ damental es que se propone realizar. E invita, por último, a todas las agrupaciones afines y a los hombres que sientan un anhelo de justicia y redención, a que vengaI_J. con nosotros, como compañeros de trabajos, de esperanzas y de ideales. México, D. F., abril de 1922. Dip. Froylán C. Manjarrez.-Presidente, Lic. Dip. Juan Manuel Alvarez del Castillo.-Vicepresidente, Dip. Jorge Prie­ to Laurens.-Vicepresidente, Dip. Eliseo Céspedes.-Secretario general, Prof. Mariano Samayoa.-Secretario del Interior, Ru­ bén Vizcarra.-Secretario del Exterior, Dip. Gustavo Arce. Proyecto de Ley de Trabajo de Mujeres y Niños Exposición de M o tivos A partir de la segunda mítad del siglo pasado y principal­ mente a fines de dicho siglo, se h3: dejado sentir la interven­ ción del Estado para reglamentar la industria y dentro de ella la forma y condiciones de la prestación de servicios, llegándose hasta la verdadera reglamentación de la libertad de trab ajo. Dicha intervención es uno de los hechos que mejor significan el deseo de abolir un estado de cosas altamente perjudicial para el proletariado y para la sociedad en general. Desde entonces las distintas legislaciones comienzan a incluir pre­ ceptos tendientes a garantizar la vida y la salud de los traba­ jadores, imponiendo a éstos, en muchos casos, taxativas para su trabajo, que si examinadas a primera vista parecen perju­ diciales, examinándolas eón el criterio que actualm�nte priva en materia de cuestiones obreras, les reservan determinados beneficios que se traducen en un beneficio para la comunidad, principal objetivo perseguido por los legisladores y razón fun­ damental de la intervención a que venimos refiriéndonos. Ef:ctivamente, en el fondo de estas graves cuestiones sólo existe el interés, que la misma sociedad debe tener, de conser­ var Y mejorar la comunidad manteniendo en condiciones cada vez m ejores a sus distintos componentes. Si la industria es­ t�b� degenerando la especie, si los trabajadores estaban siendo victim as de la necesidad que tiene el capital en eterna com- �10 COOPERACION petencia de produci,r mucho, barato y pronto, era necesario que se pusiera una cortapisa a esa explotación, y que no a cambio de mejores jornales o de mayor estabilidad en sus pues­ tos, los obreros soportaran un estado de cosas tan perjudicial para ellos como para la sociedad, haciendo uso de su libertad de trabajo. Era necesario, por tanto, reglamentar esa liber­ tad para impedir sus funestos resultados. En realidad la limitación a que venimos refiriéndonos no . es otra cosa que una nueva consecuencia de la vieja idea de que la vida social no es posible sin que cada individuo pierda parte de sus libertades en beneficio del interés colectivo, que ya no puede basarse en la misma interpretación individualista de la libertad, sino en la voluntad colectiva. Haciendo uso de su libertad de trabajo, los obreros pueden trabajar catorce horas diarias ; pero como esa tarea es perjudicial para ellos y a la larga también para sus familias, es decir, para un grupo social de importancia, hay que salvarlos de las consecuencias presentes y futuras que trae consigo tal uso de la libertad de trabajo : la sociedad, en esa virtud, prohibe a los obreros que trabajen catorce horas diarias. Razones idénticas a las brevemente expuestas, han llevado a los legisladores de todo el mundo civilizado a dictar medidas que protejan a la sociedad en dos de los elementos que más le interesan conservar en las mejores condiciones posibles : las mujeres y los niños que trabajan. ' ' En ló que respecta al niño, todos l�s países civilizados, salvo algunas raras y vergonzosas excepciones, están hoy de acuerdo paxa prohibir el trabajo de los niños en las fábricas. Sólo el límite de edad varía. En Inglaterra, eJ. limite es de 12 años. En Francia, de 13, porque es la edad en que termina la enseñanza obligatoria y en que el niño debe haber conseguido el certificado de enseñanza primaria. Convendría extenderlo hasta los 14 años, como en Suiza y en Austria, porque la edad de 13 años es algo prematura, no sólo para comenzar el tra­ bajo industrial, sino también para terminar bien la instruc­ ción primaria. Mucha necesidad tiene ésta de ser completada, tanto más, cuanto que, en Francia, eJ. número d e letrados, des- DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES Y NIÑOS 11 pR OYE CT O haber menguado ,.progresivamente, comienza a aumen­ ue, s de pta síntoma deplorable. En todo caso, si, para aligerar a los e la carga de sus hij os, la edad de mayoría obrera es aáres d p ntenida en 13 años, importa que cierto número de horas emana quede reservado a la industria profesional. ' 'o s º . p" No se crea, sm · embargo, que es:a Iimitac1on , ha_ s1'd o· aprob ada in resistencia. La campaña, inaugurada en Inglaterra p or �a Ley de Protección de los Aprendices en 1802, sólo en 1833 ltado, merced a la heroica persevera,ncia de Lord obtuvo resu y, en Francia, en 1841 (Ley de 22 de marzo de ry, e erb Shaft en 8 años la edad de admisión) . Tropezaba con ndo fija 1841, objeción que la opuesta más tarde a la enseñanza a la mism obligatoria : la de que hay que dejar a los padres la responsa­ bilidad de sus hijos. Pero basta con contestar, en ambos ca­ sos, que los padres, sobre to do si les apremia la necesidad, sa­ crifican con harta facilidad la salud, la instrucción y eJ. por­ venir de sus hijos a un suplemente de ganancia. La ley, guar­ diana del porvenir, debe impedirlo. Para los adolescentes de 15 a 18 años, la ley se contenta con fijar un límite a la. jornada de trabajo : en Francia, desde 1904, el límite es de 10 horas. En Inglaterra, de 12 a 14 año s, la jornada es sólo la mitad de la del adulto (o bien, de cada dos días, uno) .-En 1�) concerniente a las mujeres, la cuestión es ya más difícil. Algunos espíritus absolutistas quisiera.n que, como los niños, fueran excluídas de las fábricas . Y no carecen de buen.os argumento s : el hogar destruído, la espantosa mortalidad de los niños abandonados, los peligros de la vida de taller y d.e fábrica para la moralidad Y para la salud de la jorven y de la mltljer casada ; y, si está embarazada la m'lljer, el riesgo de aborto o de niños que na.cen muei.:os , Mas, en sentido contrario 1, preciso es decir que en poc� en que m;ás que nunca se habla de emancip ación 1: lllUJer Y de la igualdad de los sexos, lasería altamente inJU.St . o el inc . imp·1d·1e,ndol apac1·tar, por decir1o as1,, a todas las mu3eres, · con su trabaJo, ya l�s cuesta . g es ganar su vida trab Jo anarla honradamente para que además les cierren las PU:ertªas de dencia de fª'bn·�as Y talleres . . . Y, si se cometiera la im.Prureducir a esa incapacidad de trabaj a o las mujeres xn: :a, �12 COOPERACION casadas o madres, dejando libertad de trabajo para las demás, seguramente que con ello se asestaría un golpe funesto al ma ­ trimonio y a la. maternidad, más peligroso en Francia que en cualquier otro país. Y se ha Hegado a una transacción. La ley no prohibe a las m;ujeres el trabajo de las fábricas ; sólo se contenta con reglamentarlo en interés de la higiene y de la moralidad. Esas reglamentaciones pueden reducirse a cuatro puntos : a) Limitación de la jornada de trabaj,o ; b) Prohibi­ ción del trabajo de noche, salvo excepciones que en la práctica da� lugar a algunos abusos ; c) Interdicción del trabajo en el fondo de las mi.nas ; d) Interrupción del trabajo durante un periodo de algunas semanas antes del parto y después. El trabajo de las mujeres en la fábrica, cuando se hallan en es­ tado de preñez, provoca frecuentes malos partos, y aun na­ ciendo a tiempo los niños, muchas veces nacen raquíticos. Además, mientras los niños están en la primera infancia, el trabajo de la madre en la fábrica trae como consecuencia for­ zosa la lactancia artificial, y, por llo tanto, una extraordinaria mortlidad de la población infantil obrera en ciertos barrios obreros (haista 300 por mil recién nacidos durante su primer año de e•xis,tencia, en vez de 14.5 por 100 ; término medio) . Así pues, esto entraña una cuestión de salvación pública. Res­ pecto a la salud de la mujer misma, el volver al trabajo inme­ diatamente después del parto, es causa de trastornos graves. Así pues, está justifi.cadísim� la ley que prohibe que trabajen las madres durante el periodo crítico que precede al parto, y durante el que sigue a éste. Pero esta medida de protección no existe aún en la ley francesa. Se limita a prohibirle al patrono que despida a la mujer por motivo de suspensión de trabajo, en un período de ocho semanas (antes del parto y des­ pués) . " ( Gide. Economie Politique ) . Respecto d e los niños, Pie (Legislación Industrial) hace ver que aun en el antiguo régimen de organización de la in­ dustria, se notó la necesidad de proteger a los niños, subs titu­ yendo lo que hoy es un pequeño obrero, por un aprendiz qu e estaba directamente a cargo de un maestro. El desenvolvi­ miento de la industria, el maquinismo, la necesidad de p ro du- PR OYECTO DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES y NIÑOS 13 ci r mu cho, la simplificación de innum,erables tareas dentro de las grandes fábri � as, ha llevado a éstas a los niños, que ya no v an como aprendrnes, que ni podrían ir como tales , sino como pe queños obreros que dentro de la fábrica están en las mismas condiciones que los adultos, a excepción hecha del salario que ganan, que es ridículo . Aun Inglaterra, que se ha puesto en contra de la intervención del Estado para limitar la libertad de trabajo, ha sido la primera en promulgar esta legislación que Pie llama tutelar, siguiéndole Francia con un decreto de 3 de ene ro de 1813, especial para el trabajo de los niños en las minas, y con la Ley General sobre Trabajo de Niños en las Fá­ bricas, de 22 de marzo de 1841, reformada por la Ley de 19 de mayo de 1874. Puede asegurarse que en la actualidad s�l:' � algunas ;aras y vergonzosas excepciones, todos los paíse� mv11Izados estan de acuerdo en prohibir el trabajo de los niños en las fábricas . ' ' "El acuerdo unánime d e los fegisladores en favor de la n� sidad �e �na reglamentación severa del trabajo d.e los � nmos, ya nn¡phca una fuerte presunción en favo!l" de dicha reglaem ntación y d.e hecho la mayor pa,rte de los ooonomistas aun los �s liberales, como Lero� Beaulieu, convienen en qu� en se�eJ ante materia debe "fl.e·xionarse" el principio de "lais­ ] l sez:f 1.r " � � · Sólo a gunos intransigentes rep ican contra la legitmudad de la intervención del Estado, bajo el doble pre­ texto de que es contrario a la libertad del trabajo y de que es una amenaza para los derechos de la familia. El primer ar­ gumento, fundado sobre el principio de la libertad de trabaJ·o' • no es verdaderamente ser101 . En efeoto' si. es permitido invocar este prmc1p10 · · · para condenar la lim!itación de la duración del trab J· d e 1os adultos, no puede ser cuestión de libertad .,ª º de~ ac cio n cuando se trata de un niño de 8 ' 10 • 12 y aun de 13 anos El nin • ~ o acata sin discutirlas las, órdenes que le son , dadas· · el · no t1ene en realidad voluntad propia ni manera de resisth-se _ pues, Asi es falso preternder que la ley atente con· tra la 11. bertad de,l nmo · ~ cuando determina que los patronos no Pueden co,ntratarlo, · . smo a partll' · de detenmnada edad y que ta.ni.poco , Podran hacerlo trabajar sino durante ciei:to número �14 COOPERACION de horas. La verdad es que la ley estipula para el niño y re. clama en su nombre, el trata.miento que él mismo proclam.aria si fuera capaz de ha.cedo. Pero, agregan los partidarios de la no intervención, si el niño no tiene albedrío, sus padres sí lo tienen y sólo ellos tienen derecho de hablar en su nombre. El legislador al intervenir, atenta gravem.ente contra la auto. ridad paterna. Esta segunda objeción descansa sobre un do­ ble error : a) Un error de hecho : En efecto, la experiencia de­ muestra desgraciada:t®nte, que en la clase obrera la mj.seria., la necesidad de proveer a la subsistencia de un gran número de niños, muy frecuentemente determina a los padres a utili­ zar el trabajo de sus hijos en condiciones perjudiciales para. la salud de éstos. El testimonio insospechable del doctor Vi­ llermé sobre las condiciones lamentables de la clase obrera. antes de la primera ley que en nuestro país protegía, si bien débilmente, al niño contra la explotación de los m¡a,nufactu­ reros, ilustra elocuentemente esta proposición, y demuestra cuán quimérico es considerar al joven obre:r:o suficientemente pro­ tegido por el afecto de su familia, como lo pretendían enton­ ces. El doctor Villermé, en su ' ' Cuadro físico y moral de: los obreros em,pleados en las manufacturas de seda, de lana y de algodón", (1840) dice: "La duración media del trabajo in­ dustrial era, en 1840, de 14 horas por día. En esa época la duración del trabajo del niño •era la misma que la del hombre ; y como las leyes no :fijaban la edad mínima de entrada en las fábricas, no era raro ver en ellas oibreritos de 7 años ; en Sainte-Marieaux-Mintes, los había de 4 y 5 años también. Para saber cuáles eran los resultados sociales de un régimen indus• trial tan bárbara, basta consultar las estadísticas de mortali· dad y de reclutamiento. De las primeras resulta en Malhouse, por ejemplo, la duración media de la vida del obrero era de 25 años, en tanto que era de 35 años para el resto1 de la pobla­ ción. De las segundas se desprende que en los centros indUS· triales de Normandía por cada 100 conscriptos reconocidos como buenos para el servicio militar había 166 ineptos .­ b) Un segundo error, de derecho : Es absolutamente inexacto considerar a la autoridad paternal como un derecho del padre, PROYECTO DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES y NI:&os 15 como una. especie de propiedad ' ' sui géneris ' ' que podría ser una fuente de provecho para él. Al contrario, la autoridad paternal, en derecho moderno, está organizada en bien del interés del niño, ante todo, y también conforme al interés so­ cial ; es así cómo pertenece a los poderes públicos intervenir p ara prevenir o reclamar los abusos que los padres puedan cometer. Esta característica que limita la autoridad paternal, sirve de base a la Ley de 24 de octubre de 1889 sobre la pro­ tección de niños maltratados o moralmente abandonados, y a la de 22 de julio de 1912, sobre Tribunales para Niños. ' ' (Pie. Obra citada) . En cuanto al trabajo de las mujeres, el problema dividió largo tiempo a los economistas y a los legisladores, pero en la actualidad la mayor parte de los países tienen leyes sobre la materia, habiendo sido las primeras en promulgarse las de los Estados Unidos del Norte, centro de Europa y las colonias británicas. Los Estados del Sur de Europa, sobre todo Espa­ ña y Grecia, son los que mayor resistencia opusieron a esa le­ gislación. En la actualidad existen leyes sobre trabajo de mujeres en Inglaterra, Alemania, Suecia, Noruega, Dinamarca, Austria, Hungría, Holanda, Rusia ; Italia (1907 ) , España y Grecia (1912) , Australia, Canadá, Estados Unidos, Argentina, etc. Esas leyes persiguen 1<18 siguientes fines : prohibición del trabajo nocturno, reposo semanario obligatorio, fijación de una jornada máxima de trabajo diario, descanso forzoso de las mujeres en cinta en los últimos meses del embarazo y en los in­ mediatamente posteriores al parto. La intervención del Estado para limitar el trabajo de las mujeres, se basa en la idea de que pudiendo ser la mayoría de ellas casadas, deben ocuparse de los cuidados de su familia, p or lo cual la ley debe protegerlas para beneficio de ellas y contra la explotación de los industriales ( J. Simón : L 'Ou­ vriére ) . Puede decirse que este argumento no es decisivo, por­ que las necesidades de la familia obrera llevan a la madre al trab ajo , cosa que resulta comprobada en parte por la encuesta hecha por el Gobierno alemán sobre el trabajo industrial de las mujeres y especialmen te de las casadas : casi siempre van �16 PR OYECTO DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES Y NIÑOS 17 COOPERACION al trabajo obligadas por la insuficiencia del salario del � efe de la familia. (Berlín, 1901 ) . .Además, este argumento no JUS· tificaría la limitación del trabajo de las solteras Y el de las ciudas cuando no tuvieran niños de poca edad. El segundo argumento se basa en la idea de que la mujer ? ompar� da c�n el adulto es incapaz de desempeñar los trab �JOS de este sm grave peligro para su organismo. .Aun se es�:ma que este ar­ gumento no es decisivo : la ley protege al m1:o _no solamente _ por su debilidad, sino por su falta de d1scermmiento, pero la mujer sí tiene ese dicernimiento. El terc�r argume�to es el más eficaz y el que indefectiblemente decid: �l legislador a reglamentar el trabajo de las mujeres, proh1biendolo en mu­ chos casos. La mujer que trabaja con exceso o en �alas c? n­ diciones higiénicas, no solamente se perjudica a sí misma, smo que perjudica a sus hijos. La sociedad no _puede ver a una mujer como un elemento aislado, sino que tiene que verla en el desempeño de la más alta misión qu� la � aturaleza le ha conferido : la maternidad, y por tal motivo, tiene que ha_cerla objeto de una protección espe�i,al, _Porque, de lo contrario, la· _ especie sufriría una degenerac10n irremediable dentro de po­ co. La primera objeción de los economistas liberales �o�tra , va sobre todo contra la hmita· · 1· 0 de la leo-islación e 1 prmc1p º ción de la jornada para las mujeres. Declaran que es contra el principio de la libertad de trabajo. Este argumento es con­ testado des.de luego con el mism'o con que se ha contesta �o ara reglamentar la libertad de trabajo en general. .Ademas, �s inconcuso que las mujeres no tienen todavía la, fu : rza s�fi­ ciente para protegerse a sí mismas dentro de las fabricas, smo que se ven obligadas a soportar tod? el peso de las tareas Y condiciones de trabajo que les son impuestas. Poco o nada pueden o quieren hacer los patronos por su propia • cuenta en beneficio de las obreras. " " Para los patronos co�o para l�s _ obreras la reglamentación legal, lejos de ser una mtervenc10n embara�osa, es un instrumento de liberación ". Otro argu­ mento consiste en pretender que la reducción de horas de tra­ bajo a las obreras ameritaría hacer igu�l reducción a los obre­ ros, quienes pedirían condiciones semeJ antes a las de las mu- jeres ; y que también la industria resultaría perjudicada, su­ puesto que habiendo en muchas fábricas hombres y mujeres, s ería necesario reformar sus reglamentos. .A esto puede con­ testarse que no es desde ningún punto de vista difícil estable­ cer esa nueva reglamentación. El tercer argumento se refiere a que las distintas ventajas que se establecen en favor de las mujeres ( menor duración de labores, descanso perió dico, etc. ) , ha cen que disminuya la producción. El argumento sería bue­ no si no se hubiera comprobado ya que la producción no de­ pende del número de hora s de trabajo, sino de la intensidad de ese trabajo ; es decir : que una obrera, lo mismo que un obrero, no producen según el número de horas que trabajan, sino según su capacidad, que disminuye en razón directa del cansancio prod ucido por la tarea ; esto da por resultado que si se imponen tareas inmoderadas, éstas rindan una prod uc­ ción mínima hacia las últimas hora s. Las estadísticas inglesas y americanas demuestran que la lim¡itación de las hora s de trabajo para las obre ras y para los niño s han sido benéficas para la industria. " Una experiencia de cerca de 30 años y los informes concordantes de los inspectores ,1 demuestran :que contrariamente a los pronósticos pesimistas de los liberales, la Ley de 1892 no ha comprometido en nada la industria na­ cional francesa y que, lejos de ponerla en imposibilidad de luchar contra la concurrencia extranje ra, la ha bene ficia do porque, además, las mismas restriccio nes para el trabajo feme ­ nino han sido impuestas en el extr anjero ' '. La Com isión Su­ perio r de Trab ajo en 1897 infor maba : " el aminoramiento de la velo cidad de las máquina s, las pérd idas de tiempo men os numerosas, los repo sos más real es, han permitido a la produc­ ción no disminuir en nada , sino seguir una marcha ascenden­ te, a pesar de que poco s de los industriales se resuelven ahora v olver a la jornada de 12 hora s. (Boletín de Bureau du Tr avail, enero 1898 . Francia ) . (La misma comprobación : Es­ tad'isticas ingl esas ; J. Roche. Senado 21, marzo 1892 ; Brentano, ' ' Las relacion es entre el salario, la duración del trab ajo � su produ ctividad ". Rev . d 'ec. pol. 1893 ; S. W ebb and arold Cox, T he eight hours day ; Jay, La loi de dix heures ª 2 �18 COOPERACION s en Angleterre. Rec. déc. pol. mai 1902.-Sobre las estadística de esta Encu 1894 u, Burea . americanas : Boletín de Labor Wash1904; Wages and hours of labor, 1904, Bureau of Labor, ington) . la exHemos terminado con lo que puede estimarse como jo Traba posición de los fundamentos del Proyecto de Ley de _ 0. Aho­ de Mujeres y Niños, al cual se refiere el_ presente �stud1 cto proye dicho de d rmida confo la ra sólo nos resta establecer de o dentr ncia existe de con las ideas presentadas y la razón las de rio corola son las mismas leyes de algunos preceptos que repetidas ideas. agruNuestro proyecto comprende artículos que pueden : el r �;o­ parse según la clase de prescripciones que contienen los nmos nocimiento de derechos especiales de las mujeres Y entien­ se hos derec esos que trabajan; la declaración de que con­ leyes las que s den conferidos a ellos aparte de los demá n ripció presc ceden a todos los trabajadores en general; y la va­ los tan de que deberán gozar del mismo salario que disfru es a las igual s tarea peñen desem rones adultos, siempre que de éstos. ones que Otro grupo de artículos comprende prescripci jar a los traba a tirse encieran los casos en que no puede admi ción dura 1 niños, cualquiera que sea su edad, _ y los q�:_ fijan � que­ , pudiendo de la jornada de trabajo para muJeres y mnos prohibe el traque ulo artíc el o grup dar comprendido en este ros. obre de s . bajo nocturno para ambas clase las dispoOtro grupo de artículos comprende todas aquel reglam'entar las siciones que deben tenerse en cuenta para a los niños �u­ seguridades que deben darse a las mujeres y los traba JOS rante su trabajo. Un nuevo grupo contiene todos res que muje las en que no pueden ser admitidos los niños ni o de nues­ no tengan determinada edad. Hay, además, dentr reglamen­ ser a r llega sin que, tro proyecto, diversos artículos o se cuand que tarios, contienen ciertas normas con objeto de no se vaya a dicte el reglamento de la ley que proponemos, contrariar el espíritu de los mismos. artículo a Para no tener que referirnos al hablar de cada PROYECTO DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES Y NIÑOS 19 las sanciones en que incurre el patrono que los desobedezca, hacemos desde luego la siguiente explicación : nos ha parecido que, dados los considerandos que ya hemos hecho anterior­ mente, siempre podrá considerarse al patrono como responsa­ ble de las omisiones a la ley y, por tal motivo, es a él a quien debe castigarse en dichos casos. La ley no tendría ninguna eficacia si no se fijara quién es el responsable de las omisiones. También hemos creído conveniente no estipular ninguna for­ ma de sanción que no consista en multa, debido a que ésta es la más sencilla. de hacerse efectiva. Finalmente, no hemos considerado más que dos categorías de multas : de $100.00 y de $50.00; en la inteligencia de que en la m'ayoría de los casos esas multas se aplican por cada una de las personas empleadas indebidamente por un patrono. No pueden considerarse co­ mo excesivas esas multas, si se tiene en cuenta el grave mal que reportan a la sociedad las infracciones a la ley. Los artículos lo. y 2o. de la ley son la declaración de las bases en que se funda la misma. El artículo 3o. no es más que una consecuencia del precepto constitucional, de que deberá pagarse salario igual por igual trabajo. El artículo 4o. es la consecuencia inmediata del segundo párrafo del inciso II del artículo 123. Este artículo está puesto precisamente para ser una sólida garantía en favor de los niños. Es hasta inhumano Y desde luego contra los intereses de la sociedad, hacer tra­ bajar a los menores de 12 años. Aun podem10s decir que la Constitución fijó un límite inadecuado, supuesto que en la Re­ pública la educación primaria termina a los 14 años, aparte de que, dadas las condiciones de nuestro pueblo, los niños de 12 años están muy lejos de haber completado su desarrollo; todo lo contrario, en esa época y sobre todo las niñas, comien­ zan a atravesa r por un período de crisis que pone en peligro su desarrollo normal. Para dar mejor idea de la necesidad que hay del artículo 4o., redactado en los términos de la Oons­ . , , ya titucion que por desgracia no puede hacerse más desde l�e o, basta considerar la elevada cifra que arrojan las esta­ � dis�icas para la mortalidad infantil, distinguiendo que esa mor­ talidad es mucho mayor entre las clases pobres que entre las �20 COOPERACION clases más o m!enos acomodadas. E;s decir, a los 12 años nues­ tros niños de la clase humilde apenas tendrán fuerzas · para soportar las tareas que autoriza la Constitución. De no po­ nerse la prescripción terminante que ponemos en nuestro pro­ yecto para hacer míás eficaz la prescripción constitucional, que, lo repetimos, estimamos insuficiente, seguiremos viendo una gran cantidad de niños que no sólo no van a la escuela por­ que trabajan, sino que al crecer llevan ya el estigma que en ellos deja un trabajo que agota sus energías, deprimiendo sus organismos. Y si todo lo anterior es cierto respecto de los va­ rones, cuánto m,ás lo será respecto de las niñas. Aquiles Loria asegura que la mortalidad de los niños en Alemania, es como sigue ; 7 por ciento en familias acomodadas y 34 1¡2 por ciento entre los pobres ; esa mortalidad es mayor en las ciudades industriales. En Bruselas : 6 por ciento para los ricos y 54 por ciento para los pobres. Cosa igual ocurre en todos los demás países. El doctor Pagliano, de Turín, en 1876, comparó el peso, la capacidad vital, la circunferencia del tórax y la fuerza muscular de los muchachos pobres y de los ricos, y después de serias observaciones, pudo ver que los niños pobres pesaban menos, eran más pequeños y que la ca­ pacidad vital del rico a los 19 años era 800 centímetros cúbi­ cos mayor que la del pobre ( Palacios) . " Mosso, el gran fisió­ logo, asegura que el agotamiento que la fatiga produce en el hombre se pone de relieve en la degeneración de la raza, que se observa en algunas regiones de Italia. En Caltanizetta, por ejemplo, durante los 4 años que pasaron de 1881 a 1884, de 3,672 obreros que trabajaban en los azufrales y que se presen­ taron a las quintas, sólo 203 fueron considerados como aptos para el servicio militar ". Además, hay que tener en cuenta que, en la mayoría de los casos, el niño recibe pésimo ejemplo de sus compañeros de trabajo y se degenera moralmente. El artículo 5o. es una consecuencia del último párrafo del inciso XI del artículo 123. Se basa, tanto como el pre­ cepto constitucional, en la necesidad de no sobrecargar a los. niños y a las mujeres con tareas que están más allá de suii fuerzas. PROYECTO DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES y NIÑOS 21 El artículo � o., que prohibe el trabajo de niños y niñas ores de 16 an_os que no sepan leer y escribir, a menos que me� ex�1ban semananamente un certificado que compruebe que estan cursando su Educación Primaria, no puede basarse direc­ tamente en el artículo 123, pero creemos que su necesidad sal­ ta a la vista, sobre todo, si se tiene en cuenta la necesidad de combatir el analfabetismo y de crear un movimiento en favor de la educación de los obreros. La primera parte del artícu)o 7 o. se basa en el inciso III del artículo 123 y la prescripción referente al día de descanso se basa en el inciso IV del mismo artículo. La razón por la cual proponemos que para los niños y niñas menores de 16 años ese día de descanso sea el domingo, es obvia : sólo en ese día pueden encontrar las distracciones que todavía necesitan a su edad. El artículo So. es consecuencia de los incisos I y IV del art�culo 123 . El artfoulo 9o. lo- es del inciso II del repetido _ . articulo constituc1onal, al igual que el artículo 10. Para de­ limitar la · aplicación de los dos artículos anteriores, hemoi puest ? la pre�cripción que encierra el artículo 11, con objeto d � e�Itar pos1 � les confusiones y conflictos en los espectá,culos pubhcos, hospitales, sanatorios y servicios domésticos. El artículo 12, aun cuando a primera vista puede parecer fuera de_ lugar, porque llega a detalles propios de un regla­ mento, tiene su razón de ser en el proyecto de ley, a efecto de que dentro de él queden prescripciones tendientes a evitar la excesiva fatiga que producen escaleras molestas y pasillos eStrechos que no estén protegidos con barandales. No es raro encontrar en las :fábricas y casas de comercio escaleras que no solamente representan un peligro para quienes la usan sino que son verdadeos instrumentos para mortificar a las e�plea­ :as_ � 0b:eras, que con verdadera pena las utilizan. El mismo spiritu mforma los artículos 13, 14 y 15. Nunca será bastante criticada Ia pes1ma · · e muti ' · , ¡ costumbr e de mantener en . pie, sobre todo a las empleadas de los almacenes, costumbre que causa verda · · · os en su organismo que en mud eros perJmm ' <! has oc asione · s asumen caracteres graves, pues a la larga que- �22 COOPERACION dan lesionados o inútiles delicados organismos femeninos. Nunca se dirá demasiado en favor del uso de cuantos medio s de protección estén indicados para evitar accidentes y enfer­ medades profesionales ; constantemente hemos venido asegu­ rando que, en materia de accidentes de trabajo y sobre todo en cuestiones de enfermedades profesionales, es más impor­ tante y de mejores resultados prevenirlos mediante severas reglamentaciones, que pretender dictar disposiciones enca­ minadas a remediar los efectos de dichas consecuencias del riesgo profesional. El artículo 16, en nuestro concepto, es uno de los que por su radicalismo van a ocasionar mayores discusiones. Nosotros lo basamos en una liberal interpretación de los incisos del 123 que protegen a los menores y a las obreras en cinta. Nos pa­ rece fácil demostrar que con esos preceptos se desea dar una amplia y efectiva protección a seres que requieren condi,cio­ nes especiales de trabajo y no fatiga física excesiva ; y es in­ cuestiónable que el trabajo a destajo, por sencillo que sea, produce esa fatiga. Todos los obreros están contra el trabajo a destajo, que sólo beneficia, y muy relativamente por cierto, al patrono, y que, en cambio, hace que el operario tome sobre sí una tarea siempre superior a sus fuerzas, con tal de poder llevar unos cuantos ,centavos más a su casa. No es cierto que el trabajo a destajo permita al obrero más aplicado ganar más ; los obreros a destajo pronto se especializan, y cuando lleg1m a tener la habilidad necesaria para producir más, el salario es abatido de manera que no salga de cierto margen. Ade­ más, los mismos obreros, en su lucha contra el capitalismo, evitan que algunos de sus compañeros produzcan más en sus tareas a destajo. Es muy conocida de los obreros americanos la frase " take your time ", que en el caló de las fábricas sig­ nifica : ' ' vaya despacio ''. Los artículos 17 y 18 están basados en el inciso V del 3r­ tículo 123 y reglamentan los detalles de aplicación de dicho inciso. La novedad consiste en la proposición de que durante el mes inmediato anterior al parto, la obrera no desempeñe ningún trabajo. Queremos que esa proposición subsista, te- PROYECTO DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES Y NIÑOS 23 niendo en cuenta que el espíritu de la Constitución es decidi­ damente favorable al punto. Cualquier persona medianamen­ te ilustrada sabe que ninguna mujer próxima a dar a luz está en condiciones de desempeñar ningún trabajo. Alfredo Pala­ cios hace 17 años declaraba ante la Cámara de Diputados de la República Argentina : ' ' He tenido oportunidad de asistir en el Hospital Rawson a las experiencias realizadas por un conocido médico, y me he compenetrado de la necesidad im­ p eriosa de la prescripción que propongo. ' ' ' ' Siguiendo las huellas del profesor Pinard, el doctor Jiménez examinó 575 mujeres que habían permanecido más de cuatro semanas en la Maternidad, y observó que el peso total de los niños nacidos ascendía a 1.592,848 gramos, o sea un peso medio de 3.353 gramos ; después examinó 475 mujeres que habían permanecido menos de un mes en la Maternidad, y observó que el peso de los niños era de un 1.481,848 gra­ mos, o sea un peso medio de 3.186 .gramos, lo que da una dife­ rencia de 167 gramos a favor de los primeros. " " Los comentarios huelgan, máxime si se observa que nuestras obreras trabajan en las fábricas hasta pocos días antes del parto. ' ' Investigando las causas de la mortalidad infantil, encontramos muy luego el trabajo excesivo de las madres y los embarazos mal conducidos. Conforme al inciso II del tantas veces citado artículo 123 los artículos 19, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 33 ; 34, expresan todas aquellas labores insalubres o peligrosas en que no deben ser emple�dos los jóvenes menores de 16 años ni las mujeres. Las especificaciones de los artículos 19 y 20 son ,completas en nuestro concepto, supuesto que contienen �odas aquellas industrias reputadas como peligrosas o como insalubres. Esas tablas contienen, salvo modificaciones nece­ sarias para adoptarlas a nuestras industrias, los mismos tra­ b �j os apuntados por la ley argentina sobre la materia, dete­ nidamente estudiada y hábilmente sostenida por Alfredo Pa• lacios, a qmen . · h emos citado en algunos casos. Hay que m. . istir constantemente en la necesidad de proscribir de la in­ ; . ustria, paulatinamente, el uso y la elaboración de muchos �24 COOPERACION productos sumamente peligrosos para la salud, que pueden ser ventaj osamente substituídos por otros que no representen esa amenaza para los trabajadores. En el resto de los artículos citados, están incluídas aque­ llas labores que también deben ser consideradas como insalu­ bres o como peligrosas para las muj eres y para los menores, como esta exposición se alargaría excesivamente si pretendi é­ ramos explicar la razón que hay para proscribir ciertos tra­ bajos de los que pueden ser desempeñados por mujeres o por menores, nos concretamos a decir que las tareas citadas, como podrá verse por su sola enumeración, son de aquellas que deben ser encomendadas a los hombres, porque unas requieren esfuerzo excesiv-0 , otras larga experiencia, otras requieren suma prudencia ( mover máquinas de pedal, vigilancia de cua­ dros distribuidores, manejo de motores, trabajos subterrá­ neos o submarinos, o en andamios, etc.) Completa la reglamentación del inciso V del artículo 123, que se refiere a los períodos de descanso que tienen las obreras para amamantar a sus hijos, el artículo 22, en el que propo­ nemos el establecimiento de lugares higiénicos debidamente apropiados para el caso. Con el artículo 32 pretendemos impedir que la prostitu­ ción en todas sus manifestaciones, tenga mayores medios de propaga,ción y que el trabajo, por su índole misma, lleve al vicio o sirva de pretexto para él. Los artículos 35 y 36, referentes a los pesos que pueden ser transportados por obreros y obreras, según sus edades, completan el ,cuadro de las tareas que se pueden imponer a aquéllos. Los artículos 37 y 38 tienden, como su redacción misma lo indica, a procurar la moralidad de las obreras, impidiendo que en su mismo trabaj o puedan encontrar asuntos que hieran su pudor y las habitúen a ver con indiferencia y a tolerar in­ moralidades, que seguramente las degeneran. En los tres úl­ timos artículos del proyecto, proponemos medidas reglamen­ tarias necesarias dentro de la ley. El artículo 41 impone a las autoridades munfoipales Y 3 pROY ECTO DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES Y NIÑOS 25 los inspectores de trabajo en general, la obligación de hacer examinar el estado de salud de los niños y muj eres que tra­ bajen, a efecto de separar y atender a aquellos cuya salud re quiera esas medidas. Esa labor de profilaxis dentro de las fábricas, se hace cada vez más necesaria, para impedir el avance de tantas enfermedades que, de no ser atendidas a tiempo, acaban con la vida de los trabajadores. Proyecto de Ley del Trabajo de Mujeres y Niños Artículo lo. La ley reconoce que las muj eres y los mnos deben ser objeto de una protec.ción especial que garantice su bienestar y su mejoramiento, para que puedan cumplir con sus funciones sociales. Artículo 2o. Los derechos y la protección que la presente ley otorga a las mujeres y a los niños que trabajan, se enten­ derán, en todo caso, como conferidos a ellos, además de los que las leyes dan a los trabajadores en general. Artículo 3o. Las mujeres y los niños que trabajan, debe­ rán gozar del mismo salario que disfruten los varones adul­ tos que desempeñen tareas análogas a las encomendadas a Íos prim eros. Artículo 4o. Queda prohibido hacer trabajar a niños y a niñas menores de doce años. El patrón que infrinja esta dis­ posición será castigado con una multa de cien pesos por cada niño o niña que tenga a su servicio en esas condiciones. Artículo 5o. Los niños y las mujeres no podrán trabajar horas extraordinarias. La duración de la jornada, para ellos, s� regirá, según su sexo y edad, por las prescripciones rela­ t\�as de la presente ley. El patrón que tenga trabajando a ninos Y muj eres fuera de las condiciones de este artículo, será castigado con cien pesos de multa por cada uno de ellos. Artículo 60. Queda prohibido el trabajo de niños y niñas lllenore s de diez y seis años, que no sepan leer y escribir, a me­ nos de que exhiban semanariamente un certificado de escuela �26 COOPERACION nocturna que demuestre concurren a ella con puntualidad observando buena conducta y alcanzando buenas calificacio� nes. La infracción de este artículo será castigada con cin. cuenta pesos de multa, que pagará el patrón responsable. Artículo 7o. Los niños y niñas menores de diez y seis años sólo podrán trabajar treinta y seis horas a la semana' debiéndose concederles, como día de descanso, precisamente el domingo, y con goce de sueldo. La infracción de este artículo será castigada con una multa de cincuenta pesos por cada per­ sona empleada indebidamente, que pagará el patrón respon­ sable. Artículo So. Las mujeres mayores de diez y seis años no podrán trabajar más de ,cuarenta y ocho horas semana�ias, y por cada seis días de trabajo tendrán uno de descanso, con goce de sueldo. La infracción de este artículo será castigada con cincuenta pesos por cada persona empleada indebidamen­ te, que pagará el patrón responsable. Artículo 9o. Queda prohibido el trabajo nocturno indus­ trial para los varones menores de diez y seis años y para las mujeres. Se entiende por trabajo nocturno industrial el que se hace entre las diez y ocho y las seis horas, en ieualquier fá­ brica, taller u obra. La infracción de este artículo será cas­ tigada con multa de cincuenta pesos por cada persona inde­ bidamente empleada, que pagará el patrón responsable. Artículo 10. El trabajo comercial nocturno sólo se per­ mitirá a los menores de diez y seis años y a las mujeres, hasta las veintidós horas. Se reputa trabajo comercial nocturno el que se verifica entre las veinte y las siete horas. La infrac­ ción de este artículo será castigada con multa de cincuent.a pesos por cada persona indebidamente empleada, que pagará el patrón responsable. Artículo 11. La prohibición del trabajo nocturno no com­ prende a las mujeres mayores de edad que se ocupen en el ser­ vicio doméstico, en el cuidado de enfermos o en las empresas de espectáculos públicos. Artículo 12. Las escaleras y pasillos por las cuales deben transitar dentro de una negociación industrial o comercial pR OYE CTO DE LE Y DE TRABAJO DE MUJERES y NIÑOS 27 u que en ella trabajen, cuando tengan más de cinco m j ere s esc alones, deberán ser : las escaleras, de cincuenta centímetros de ancho, como mínimo, con barandales cubiertos, así como la parte interior ; con una inclinación no mayor de cuarenta y cinco grados Y tendrán escalones suficientemente cómodos para impedir ,caídas y evitar un excesivo esfuerzo al subirlas. Los pasillos deberán reunir las mismas condiciones por lo que se refiere a su ancho, barandales y cubiertas. Cuando el trá­ nco que se haga, tanto por los pasillos como por las escaleras, sea de más de veinte empleadas que transiten constantemente por ellos, el patrón deberá aumentar el ancho de los mismos en cincuenta centímetros, indicando por medio de carteles cuál debe ser el lado por el cual se puede transitar en una di­ rección y en otra ; en defecto de lo anterior, deberán construir­ se pasillos y escaleras para ser usados en una dirección, y pa­ sillos y escaleras para ser usados en la dirección contraria. La infracción de este artículo será castigada con multa de doscientos pesos. Artículo 13. Las mujeres deberán usar todas aquellas prendas de ropa apropiadas para evitar los accidentes a que pueda dar lugar una indumentaria común. El patrón deberá cuidar de que se usen tales medios de protección, cuyo costo� cuando exceda del importe de tres días del salario de que dis­ frute la obrera que deba usarlos, será cubierto por él. En caso de desobediencia a este artículo, el patrón será castigado con multa de cincuenta pesos por cada ,caso personal de infracción. Artículo 14. Los patronos estarán obligados a emplear todos los medios de protección que se consideren apropiados Para evit ar accidentes y enfermedades profesionales lo mismo que a implantar las medidas higiénicas necesarias ;ara salva­ guardar la salud y la vida de las mujeres y niños. Artículo 15. Siempre que no sea absolutamente indispen­ b e ::/ que la mujer esté de pie, el patrón deberá permitirle que sent da ; al efecto, deberá instalar un asiento cómodo para ca;ª lllUJ�er empleada. �28 COOPERACION Artículo 16. Queda prohibido el trabajo a destajo para los varones menores de diez y seis años, para las milljeres m.enores de diez y ocho años y para las que se hallen dentro de los tres m·eses anteriores y posteriores al parto. En cuanto a las con­ diciones de trabaj o y al salario, se aplicará a estas últimas 1o . prescr1pto en los artículos 18 y 19. El salario que deber án disfrutar será el salario medio de los devengados en los novent a días anteriores a la fecha en que se aplique el presente artículo. Artículo 17. Durante los primeros dos meses de los tres anteriores al parto, las mtujeres no serán empleadas en trabajos físicos que exijan' esfuerzo. Sus servicios serán utilizados en otros departamentos donde las labores sean fáciles, y si esto no fuere posible, no trabajarán en lo absoluto. En todo caso cobrarán su sueldo íntegro. Durante el mes inem diato ante­ rior al parto no trabajará la mujer, ni en el mes que a éste siga, teniendo derecho a su salario íntegro. En todos estos casos, la mujer conservará los derechos de su contrato de tra­ bajo. La infracción de este artículo será castigada con multa de DOSCIENTOS PESOS por cada persona empleada indebi­ damente, que pagará el p� �l"Ón responsable. Artículo 18. Para que una mujer disfrute de los derechos que le concede el artículo anterior necesita estar trabajando cuando menos desde seis meses antes con el patrón de quien exija su cumplimiento. Artículo 19. Queda prohibido el trabajo de varones me­ noi:es de diez y seis años y mujeres, en las siguientes indus­ trias, reputadas peligrosas o insalubres : I. Fabricación : de dinamita; de pólvora a base de picrato de potasa; de fulminante de mercurio ; de pólvora de cañón; carga de proyectiles de guerra con pólvoras modernas II. Refinamiento y destilación del petróleo e hidrocarburos empleados para el alumbrado y el calor; III. Fabricación de barnices grasos; IV. Fabricación de sulfuro de carbono ; V. Fabricación de éter sulfúrico y acético; VI. Fabricación de colodión y sus aplicaciones; VII. Fabricación de telas impermeables; pROYE CTC> DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES y NIÑOS 29 VIII. Fabricación de ácido sulfúrico ; IX. Pulido de metales preciosos ( oro y plata) ; X. F abricación de colores de anilina; X L Fabricación de ácido pícrico; XII. Fabricación de ácido oxálico '• XIII. Fabricación de ácido salicílico '• XIV. Fabricación de murecida o purpurato de am¡onio . ' XV. Fabricación de cloro; XVI. Fabricación de cloruro de cal o hipoclorito de calcio '. XVII. Fabricación de ácido nítrico '• XVIII. Fabricación de cromatos; XIX. Fabricación, fundición y laminado del plomo y fabricación de litargirio, minio, masicot, cerusa y óxidos de plomo; XX. Fabricación de blanco de zinc '• XXI. Fabricación y trituración de los compuestos de cobre y tratamiento del mismo para los ácidos; XXII. Dorado y plateado; XXIII. Fabricación de combinaciones arsenicales '• XXIV. Fabricación de sales de sodio (procedimientos con el ácido sulfúrico ) ; XXV. Fabricación de potasa y sus sales; XXVI. Fabricación de prusiato de potasa ( cianuro de potasio, azul de Prusia) ; XXVII. Fabricación de celuloide · XXVIII. Destilerías de materias ' alquitranosas (parafina' creosota, ácido fénico, bencjna, nafta del comercio) ; XXIX. Fabricación de fuegos de artificio; XXX. Fabricación de fulminantes '· XXXI. Depósitos de pólvora; XXXII. Depósitos de residuos de anim,ales; XXXIII. Depósitos de guano de origen animal; XXXIV. Linotipía v . fundición de tipos ,· XXXV. Lavaderos y recolección de huesos y trapos; XXXVI. Cardado en las fábricas de tejidos y XXXVII. Fábricas y depósitos de materias' inflamables en general. • �30 COOPERACION La infracción de este artículo será castigada con multa de CIEN PESOS por cada persona eIIllpleada indebidamente , que pagará el patrón responsable. Artículo 20. Queda prohibido el trabajo de varones me­ nores de diez y seis años y de mujeres en los siguientes casos, en las industrias que se indican : I. Fabricación de cerillos fosfóricos : en las secciones don­ de se confecciona la pasta, se hace la in:m,ersión y en los seca­ dores ; II. Triperías : en los lugares donde se lavan y preparan las tripas ; III. Curtidurías o tenerías : en las secciones donde se pro­ ducen desprendimientos de polvo de tanino ; IV. F'abricación de cueros barnizados ( charoles' y telas b arnizadas : secciones donde se efectúa el barnizado ; V. Industria del caucho y sus aplicaciones : secciones don­ de se producen desprendimientos de sulfuro de carbono y bencina ; VI. Guanos químicos : lugares en que hay desprendimien­ tos de vapores debido al tratamiento de ácidos ; VII. Industria en la cerámica (fabricación de ladrillos, alcarrazas, cántaros barnizados, loza, porcelana, etc. ) : secciones en que se efectúa la trituración y el cernido ; VIII. Tintorerías : locales donde se emplean substancias tóxicas ; IX. Fabricación y pintado de papel : secciones en que se efectúa la separación, preparación y corte de trapos usados y donde se manejan substancias tóxicas ; X. Vidrierías, cristalerías y fábricas de espejos : en el soplado sin uso de boquilla, en las secciones donde se efectúa la trituración y cernido de los componentes, en el pulido del vidrio en seco y las secciones donde se haga uso de las mate­ rias tóxicas ; XI. Manufacturas de tabacos : secciones donde se abren Y quitan mazos de tabaco y donde se desprenden polvos ; XII. Fabricación de negro animal : trituración de huesos i PROYECTO DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES y NIÑOS 31 .XIII. Hornos de cal : trituración de piedras calizas y cer­ nidos ; .XIV. Hornos de yeso : seccio nes donde se desprenden p olvos ; X�- Fabricación de sombreros : seccio nes en que se aplica Y donde se desprenden polvos por el tratamiento de armz b el ; pelos los XVI. Fundiciones (hornos de altas temperatura s) : sec­ ciones donde se _efectúa la fusión de los metales, y X VII. Destilerías de alcohol : en las salas de fermentació n y levaduras. La infracción de este artículo será castigada con multa de CIEN PESOS por cada persona empleada indebidamente que ' pagará el patrón respectivo. Artículo 21. Los niños y niñas menores de diez y seis años no po ?rán ha � er traba jos acrobáticos u otros propi os para _ espectaculos publicos, que pongan e_n peligro su vida, su desa­ r��l;o nor1;1 a1, º su salud. El patrón que infrinja esta dispo­ . inc10n, sera castig ado con multa de CIEN PESOS, más el im­ P ?_:'te de la entrada bruta del espectáculo en que se exhiba al mno, en cuya persona se haya violado este artículo. Artículo 22. Durante el período de la lactancia, la lll¡Ujer . tiene derecho a dos descansos extraordinarios al día de media hor_a cada uno, para amamantar a su hijo, a cuy� fin se le _ facil�tará un lugar higién ico debidamente acond icionado y propi� para ello. Este tiempo no se le descon tará y se consi­ der�ra como traba jado. La infracción de este artículo será castigada con culta de CIEN PESO S por cada persona em­ pleada i debidamente, que pagar á el patrón responsable. � 23. No se emplearán varones menores de diez y . Articulo · muJer seis anos, · es en mover máquinas de pedal Ill . ni en hacer girar ruedas horizontales , ni como maquinistas de grúas o • • eabrías, ni para dar o transmitir sena 1 es a los maquinistas ni P ara cui· dar las cuerdas de los aparat os. La infracción de este _ articulo sera· ada con multa castig de CIEN PESOS por cada . º e r so P na emP 1 eada m de b1damente, que pagará el patrón resP onsable. �32 COOPERACION Artículo 24. Ni los varones menores de diez y seis años ni las mujeres podrán ser empleadas en la limpieza, lubrica ción compostura o montaje de poleas, ruedas, engranes, bandas' cadenas de transmisión, flechas, chumaceras, bielas, cigüeña: les muñones, correderas y, en general, de todos los accesorios y órganos transmisores de energía de una maquinaria mientras se halle ésta en movimiento. La infracción de este artículo será castigada con multa de CIEN PESOS por cada persona empleada indebidamente, que pagará el patrón responsable. Artículo 25. Los menores de diez y seis años y las muje­ res no podrán ser ocupados en la limpieza de un lugar situado debajo de una máquina, mientras ésta se halle en movimient o ' ni en lugares situados entre dos máquinas o entre una máquina y un muro, o en pasillo elevado sin barandal, cuando dichos espacios tengan menos de un metro de ancho. La in­ fracción del presente artículo será castigada ,con multa de cien pesos por cada persona empleada indebidamente, que pa­ gará el patrón responsable. Artículo 26. Los varones menoers de diez y seis años y las mujeres no podrán tener ningún trabajo que se relacione con el manejo de llaves de vapor, ni con el manejo de eleva­ dores y montacargas, calderas, motores, pólvora, dinamita y otros explosivos, sierras, maquinarias, cables, cuadros de dis­ tribución y aparatos usados para la transmisión y transfor­ o mación de corriente eléctrica. La infracción de este artícul em­ será castigada con multa de cien pesos por cada persona sable. respon patrón el á pagar pleada indebidamente, que Artículo 27. Los varones menores de diez y seis años Y eos, las mujeres no podrán ser ocupados en trabajos subterrán ulo artíc ni en trabajos submarinos. La infracción de este em­ será castigada con multa de cien pesos por cada persona pleada indebidamente, que pagará el patrón responsable. s Y Artículo 28. Los varones menores de diez y seis año ga r ca las mujeres no podrán ser ocupados en operadones de este y descarga, ni en la estiba de buques. La infracción de perartículo será castigada con multa de cien pesos por cada PROYECTO DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES y NIÑOS 33 a indebidamente, que pagará el patrón respon­ sona emplead sabl e. Artí culo 29. _ Se prohibe emplear varones menores de d"1ez y s��s año s Y _ muJeres, en _ and ��ios para la c�mstrucción, repa­ racw n, decorado o mod1ficac10n de edificios. La infracción de este artículo_ será_ castigada con multa de cien pesos por cad a empleado mdeb1damente utilizado. Artículo 30. Ni las mujeres ni los varones menores de die z y seis años podrán ser ocupados en la parte de las fábri­ ca s o talleres donde se efectúe el azogado de espejos la fun­ dición y temple del vidrio, la preparación de cerillos, �l blanco de plomo y el albayalde. La infracción de este artículo será �asti �ada con multa de cien pesos por cada persona empleada mdeb1damente, que pagará el patrón responsable. Artículo 31. Los varones menores de diez y seis años y los mujeres no podrán ser ocupados en la parte de una fábrica ? �a!ler en � ue se efectúe el hilado húmedo, a menos de que, a JUICIO del mspector respectivo, se hayan puesto los medios necesarios para evitar el escape de vapor en la habitación calien­ ocupada por los trabajadores cuando se emplee el ao-ua 0 te. La infracción de este artículo será castigada con multa _ de cien pesos, que pagará por cada persona empleada indebi­ damente, el patrón responsable. Artículo 32 . Queda prohibido el trabajo de varones me­ nores de veintiún años y de mujeres, en los expendios de bebi­ das alco hoTicas al menudeo, o para ser consumidas en ellos ' , en las casas · de Juego, en 1 os prostibuluos, s1· no están regiistra< 1 las mujeres, en los cabarets y en los salones de bailes pú�;8 icos . Los infractores de esta disposición serán castigados co n multa de doscientos pesos la primera infracción y por la . se gunda con igua 1 multa y la ,clausura del establecimiento. , r iculo A � 33 . Los varones menores de diez y seis años y 1a¡;; IDUJeres, menores ele vemtmno, · · no podrán prestar sus ser. . . . vicio s en e_l mtenor de refrigeradoras o estufas. La infracción de este artículo será castigada con cincuenta, pesos de :rnu lta poi· c ela persona que trabaJe contraviniendo esta disP osic1o . , n , la cua1 pagara, el patron responsable . ª 3 �34 COOPERACION Artículo 34. Lo s varo nes meno res de diez Y seis año s y las mujeres meno res de veintiuno no po drán prestar sus ser­ vicio s a bcrdo de ferro carriles, tranvías, camio nes, auto mó­ viles y veh ículo s de transpo rte, de carga o pasajero s. La in­ fracción de este artículo será castigada co n multa de cien pesos po r cada perso na indebidamente empleada, que pag ar á el patrón respo nsable. Artículo 35. Lo s peso s máximo s que lo s o brero s pueden cargar tanto fuera co mo dentro de lo s locales en lo s estableci­ miento s de trabajo , so n : a) Diez kilo gramo s para lo s varo nes meno res de diez y seis año s ; b ) Cinco kilo gramo s para las mujeres menores de diez y seis año s ; c) Diez kilo gramo s para las mujeres desde diez y seis a veinte año s ; Artículo 36. El límite máximo de carga que pueden arrastrar o empujar tanto en lo s establecimiento s co n en la calle, queda determinado así, co mprendiendo el veh ículo : a) Vago netas que circulan so bre rieles. Varo nes meno ­ res de diez y seis año s, ciento cincuenta kilo gramo s ; mujeres meno res de diez y seis año s, ciento cincuenta kilo gramo s ; mu­ jeres desde diez y seis a veinte años, tresciento s ki� o gramo � . b) Carretillas a mano . Varo nes de cato rce a diez y seis año s, cuarenta kilo gramo s ; c I Carro s de tres y cuatro ruedas. Varones meno res de diez ; seis año s, treinta y cinco kilo gramo s ; mujeres �erro ­ res de diez y o ch o año s, treinta y cinco kilogramo s ; muJeres desde diez v o ch o a veinte año s, cincuenta kilo gramo s. ArtícuÍo 37. Se pro h ibe emplear a varo nes meno res de diez y seis año s y a mujeres meno res de veinticinco , en tra�� ­ jo s relativo s al diseño , reducción, pro paganda, venta, exh �b i­ ,ción o distribución de anuncio s, grabado s, escrito s, dibuJO�, estampas ' pinturas' emblemas, fo to grafías, películas para cila 1e;'' nematóo-rafo ' que aunque no caigan bajo la sanción de 0 , ulo puedan h erir su mo ralidad. P o r la infracción de este ar tic pROYEC'fO DE LEY DE TRABAJO DE MUJERES y NIÑOS 35 será castigado co n multa de cien pesos po r cada perso na em­ pleada indebidamente, el patrón respo nsable. Artículo 38. En lo s caso s en que el artículo anterio r no pro hib a el empleo de mujeres para lo s trabajo s que el mismo señala, no será permitido que las trabajado ras desempeñen sus labo res en unión de lo s h o mbres. El patrón que infrinja este artículo será castigado co n multa de ,cincuenta pesos po r cada h o mbre o mujer que emplee indebidamente. Artículo 39. En ninguno de lo s caso s penado s po r esta atenuante, ni meno s exculpante, el h ech o de que el será ley h aya o bligado a trabajar a un empleado en las cir­ no patrón cun stancias pro h ibidas po r esta ley, sino que éste, de motu­ propio, h aya trabajado en dichas circunstancias. Artículo 40. En lo s caso s de reincidencia de un patrón en cualquiera de las infraccio nes penadas en esta ley, será casti­ gado co n multa do ble de la impuesta para la primera in­ fracción. Artículo 41. Las auto ridades municipales intervendrán de o ficio para examinar po r medio de médico s, el estado de sa­ lud de lo s niño s y mujeres que trabajen, y retirarán del tra­ bajo a lo s examinado s cuya salud amerite esa medida. Igual­ mente, po r medio de inspecto res del trabajo se h ará cumplir la presente ley, en cuya labo r deberán ser ayudado s po r las demás auto ridadeB. Transitorios ,,. Artículo lo . Esta ley es reglamentaria de las fraccio nes II, III, V, VII y XI del artículo 123 de la Co nstitución Fede­ ral de lo s Estad o s Unido s Mexicano s, po r cuanto se refiere al trabajo de las . . · - s en e1 D'1str1to muJeres y de 1o s nmo . y Territ . orios Feder ales . Artículo 2o . Quedan dero gada s to das las dispo sicio nes quc se opo ng an a las de la presente ley. Artículo 3o . Esta ley empe zará a regir desde la fech a de Stt Pro m ulgación. �36 COOPERACION Artículo 4o. Para realizar las obras de seguridad e hi­ giene en los talleres, prescriptas en la presente ley, lo mismo que para introducir todas las reformas adecuadas al esp íritu de las anteriores disposiciones, tendrán los patronos un pla­ zo de noventa días, a p artir de la promulgación. El Ayuntamiento Cooperatista de 1 923 El Ayuntamiento Cooperatista de 1923 ha realizado una vasta a la vez que intensa labor en todos los ramos que corres­ ponde al Municipio controlar y atender. No sería posible hacer una historia completa de los trabajos realizados en 1923 por el Ayuntamiento que preside el señor Prieto Lau­ rens, ya que éstos son de tan diversa í�dole y que, como antes decíamos, h an sido muy numerosos ; por esto nos concretamos únicamente a relatar cuál ha sido la acción cultural y social desarrollada por el Municipio. El Cooperatista ha sido tal vez el único Partido que ha cumplido, después de haber triunfado en las elecciones, con las promesas que hizo a sus comitentes. Como se recordará, cuando la propaganda para la sucesión municipal desarrolla­ da el año pasado, los ,candidatos apoyados por el Partido Co­ operatista, prometieron realizar grandes mejoras en todos los ram os del Ayuntamiento, y todos saben que han sabido cum­ plir sus promesas, aun con exceso, como se referirá más ade­ l ante . Las primeras disposiciones Inm edi atamente después de haber sido electo Presidente ic �� ipal Y rendido la protesta correspondiente, el señor Prie­ o aurens dictó su primer acuerdo, por medio del cual supri- �38 COOPERACION mió la llamada Guardia Amarilla, integrada por policías a sueldo del Ayuntamiento, y que se había creado en años ante­ riores. El Presidente Municipal declaró en aquella ocasión que creía innecesario sostener '' guardias de corps ' ' con el dinero del Ayuntamiento, y que éste podía emplearse en form a más provechosa, lo cual hizo más tarde, creando la Orquesta Típica Municipal, bajo la dirección del maestro Jesús Corona y que es ahora una de las agrupaciones musicales que de ma­ yor prestigio goza, no sólo en la metrópoli, sino en toda la República. Desde el primer momento se inició también una amplia labor cultural, sobre bases firmes y perfectamente reglamen/ tada. Se creó una sección ,cultural social, destinada a servir de conducto entre el Presidente Municipal y el Consejo Cul­ / tural de la ciudad de México, y entre el público y el funcionario ya citado. Desde luego comenzó a trabajar esta sección, y de acuerdo con el Consejo Cultural organizó los festejos de I primavera que se efectuaron en el mes de mayo, habiéndose desarrollado un programa amplio y sugestivo. Formaban este programa espe,ctáculos de todas clases, propios para que sirvieran de solaz a todos los habitantes de la ciudad de Mé­ xico, de acuerdo con las aficiones de cada uno de ellos. Para que gozaran de un espectáculo poco común en Mé­ xico, el señor Prieto Laurens aprovechó los servicios del maes­ tro Gaetano Bavagnoli, quien logró reunir bajo su batuta un numeroso grupo de artistas mexicanos, formando una magní­ fica orquesta sinfónica, la ,cual dió una serie de conciertos que seguramente contribuyeron en mucho a levantar el nivel artís­ tico y cultural de los habitantes de la ciudad, aficionados a la música, y creó la afición de este bello arte en muchos otros que no habían tenido manera de escuchar un conjunto tan completo y valioso como el que nos ocupa. El maestro Ba­ vagnoli dió a conocer muchos trozos sinfónicos que nunca habían sido ej ecutados en México, de diferentes autores, tanto nacionales como extranjeros. Se efectuaron, además, otr os lucidos festivales, entre los que debe mencionarse - el combate de flores del mes de mayo, que por su animación y número de EL AYUNTAMIENTO COOPERATISTA DE 1923 39 con currentes, no tiene precedente en la historia de la ciudad; el concurso de flores, plantas, aves canoras y de pintado plu­ rua je, que se efectuó en el Parque Lira, domicilio social del Consejo Cultural; y la velada en que fueron entregados los premi os a los vencedores en los concursos organizados por e). Ayuntamirnto sobre los siguientes temas : Trozo sinfónico, canción mexicana, obra en verso y obra en prosa para escri ­ tores nacionales y algunos otros más que escapan a nuestra ru ernoria. El concurso de trozo sinfónico especialmente, tuvo una enorme trascrndencia, ya que, además del premio que se otot· gó al vencedor, fué ejecutado aquél por la Orquesta Sinfónic� del maestro Bavagnoli y será editado por la casa Ricordi, ck Milán, que es una de las empresas editoras musicales más im­ portantes del mundo, por lo cual dicho trozo será conocido, gustado y ejecutado en todos los países donde se cultiva la música sinfónica. El mejoramiento social y material de empleados y obreros municipales Tan intensa como la labor cultural ha sido la labor social que ha desarrollado el Municipio dentro de su seno mismo. A pesar de que no tiene todavía sanción legal el proyecto de Ley del Seguro Obrero, se ha celebrado un contrato con una compañía norteamericana para asegurar el futuro de los tra­ b ajadores del Ayuntamiento. · D e acuerdo con las clasificaciones de dicho contrato, los asegurados tienen derecho a recibir atención médica gratuita en aquellos casos en que lo necesiten durante ; el tiempo que perm anezcan curándose, se les pagará diez y siete pesos cin­ �uenta cent avos a la semana, y en el evento de que queden 1�: apacitados para el trabajo, recibirán semanariamente vein­ iun pe sos, por el término de cinco semanas. Cuando uno de � os obreros fallezca, sus deudos recibirán trescientos pesos de �40 COOPERACION EL AYUNTAMIEN1'0 COOPERATISTA DE 1923 la compañía de seguros. Por su parte, el Ayuntamiento ten­ drá que pagar cuarenta y cinco centavos a la semana por ca da uno de los obreros a quien asegure. Es innegable que éste ha sido uno de los pasos más serios que el Ayuntamiento ac ­ tual ha dado para lograr el mejoramiento social y material de sus trabajadores y habla muy alto de quienes, a pesar de no hacerse pasar como apóstoles del obrero, pro curan su mejora­ miento y elevan su nivel, poniendo tanto a ello como a sus fa­ miliares a .cubierto de la miseria en el caso de que sufran algún accidente o enfermedad que les impida trabajar. Durant e el mes de agosto próximo pasado ingresó a la C asa de Salud del Periodista, víctima de una grave dolencia, uno d e los empleados inscriptos allí por el Ayuntamiento. permaneció internado en el hospital de la tantas veces men­ cionada institución por espacio de más de diez días ; se le atendió con todo esmero y logró curársele por completo, sin que dicho señor hubiera tenido que desembolsar ni un sólo c entavo por todo esto. Ya se ve, pues, que no ha sido una precaución inútil o un arranque lírico el que inspiró la idea de proteger en esa forma a los empleados municipales, sino un dict.-1 do de la necesidad, pues de otra manera nunca podrán estar en condiciones, quienes perciben un sueldo de tres a cua­ tro pesos diarios y tienen que sostener una numerosa familia, de atenderse en forma debida cuando desgraciadamente ado­ lezcan de un seria enfermedad. Trabajos en favor de los empleados No se ha cometido el tan frecuente error de proteger úni­ camente a los obreros, dejando en las circunstancias en que hasta ahora vivían a los empleados de cierta categoría, que gozan de poco sueldo y tienen, en cambio, necesidades de mayor ruantía que los obreros. El señor Prieto Laurens y quienes con él colaboran juz- \ garon con todo acierto que era indispensable hacer algo en pro de los empleados a que antes nos hemos referido. Como -/4.o era posible tomar seguros para todos ellos, pues los fondos del Ayuntamiento no permiten que se distraigan cantidades de cuantía en otra cosa que no sean los servicios municipales, y el sostenimiento de las obras que se han emprendido en benefici·J de la ciudad, se estudió la mejor forma de p /ocurar que los empleados tuvieran atención médica eficaz y/ que el Ayuntamiento no tuviera que hacer un desembolso de cuantía . El punto se resolvió en forma favorable, habiép.dose to­ mado cien plazas de socios en la Casa de Salud del Periodista , que paga el Ayuntamiento a razón de tres pesos mensuales por cada uno de ellos, y en cambio a aquellos a quienes se fa­ voreció con la inscripcción de dicha casa, podrán gozar de las prerrogativas y usar de los derechos que tienen los periodistas miembros de esta institución. 41 La creación del Teatro Municipal Si las medidas a que antes nos hemos referido son útiles por todos conceptos, no lo es menos, a la par que agradable, la creación del 'l' eatro Municipal. Es perfectamente sabido que en épocas anteriores nuestros autores nacionales, cuando escribían al guna obra de teatro, se veían obligados para que ésta fuera llevada a la escena, a suplicar a los empresarios, adular a lo,;; actores de escena y hasta a hacer la corte a acto­ res Y actrices, sin que en· muchas ocasiones lograran su pro­ pósito, pues a pesar del mérito indiscutible de algunas obras, nunca llegaron a ser representadas. El Ayuntamiento de 1923, a semejanza del de otras mu­ chas ciudades, dió los pasos necesarios para crear el Teat;o Munic ipal. Se lanzó una convocatoria para que quienes de­ s earan celebrar contrato en calidad de empresarios, hicieran Prop osi cio nes, las cuales fueron calificadas por un jurado nom­ al efecto ; :fijándose en la convocatoria como condición ?rado º lUdisp ensa ble para los aspirantes, la de comprometerse a re- �42 COOPERACION presentar obras de autores mexicanos, en número mínimo de una al mes. Los actuales empresarios del Teatro Municipal, ant es Fá. bregas, aceptaron estas condiciones, y en el corto tiemp o que tienen de estar laborando en ese coliseo, han estrenado ya nu. merosas obras de autores mexicanos que han mere cido el aplauso del público y proporcionado a la compañía pingües ganancias. Esta labor del Ayuntamiento tiene dos aspectos : se ha lograd'◊, por una parte, que sean conocidas obras que no pueden considerarse como maestras, pero que sí son muy superiores a muchas de las de autores extranjeros, y la segun­ da, que tal vez sea la más benéfica, consiste en que ha quedado sentado el hecho de que las obras de autores nacionales no sólo gustan al público, sino que, además, producen magníficas entradas, en muchas ocasiones superiores a las habidas en las representaciones de obras de autores consagrados. Cuentas claras Un gran paso que se ha dado en el año actual para que el público sepa en qué forma se procede en el Ayuntamiento, consiste en· el hecho de publicarse mensualmente los cortes de caja correspondientes, en los cuales está consignado de una manera clara, las sumas que ingresan a las arcas del Ayunta­ miento y el destino que se les da a éstas. Como la forma más eficaz de que el público se entere de cuanto se hace o se proyecta hacer, es la de dar informaciones a la prensa y cuantos datos solicitan los periodistas, se creó a iniciativa del señor Prieto Laurens, una Sección de Publi­ cidad, q_ue como única misión tiene la de proporcionar a los periodistas los datos que deseen sobre cualquier asunto de la incumbencia del Municipio, pues se tiene el propósito, ya que se obra con toda rectitud, de que el público sepa en qué fo rDl a se procede en el Ayuntamiento, y pueda sugerir-, llega do el easo, la conveniente solución de alguno de los problemas que �= .EL AYUNTAMIENTO COOPERATISTA DE 1923 43 pres ent en, la reforma de cualquier sistema y, en general, n1o dificaci ón de t? do proced!miento _ que, sin ben �ficia: al A Ju nta mi ento, constituya una mcomodidad para quien tiene ,o. ' de este. ' en las o ficmas que tratar , . todavia mucho por referir de cuanto se ha queda mo Co ne vado a cabo en este año en el Ayuntamiento, pondremos a e stas lineas para continuar en el número siguiente de punto . ., esta pubhcac10n. �LA SOCIEDAD COOPERATIVA DE E. DE LA S. DE A. y F. 45 La Sociedad Cooperativa de emplea do s de la Secr�taría de Agricultura y Fomento Discurso pronunciado con motivo de la inauguración de la Sociedad Coope­ rativa de empleados y trabajadores de la Secretaría de Agricultura y Fomen­ to, por el Lic. Víctor DIAZ DE LEON. Desde hace muchos años los obreros han venido organi­ zándose, constituyendo uniones de muy diversas índoles, pero tendiendo siempre a encontrar una mejoría dentro. de la pre­ caria situación en que se encontraban, mej-oría que han logrado obtener de los patrones la mayor parte de las veces. El ele­ mento capitalista, a su vez, se ha unido estrechamente para presentar un frente único que contrarreste la acción de las diferentes uniones obreras. El resultado de esta lucha formidable entablada entr e el capitai y el trabajo, ha sido la elevación de los salarios. ¿ Y cuál ha sido la consecuencia lógica e inmediata de esa eleva­ ción 1 El aumento desproporcionado, la elevación verdadera· mente abusiva, en los precios de venta de los artículos de pri­ mera necesidad. El comerciante nunca pierde, el comerci ante sabe muy bien en qué estriba su negocio, y le importa rnuY poco que se eleve el precio de los artículos que tiene que ad· quirir para SU¡ reventa ; él siempre halla la manera de e nco n· trar una utilidad que sea suficiente para saciar su inago table ánsia de dinero. La clase obrera no ha resuelto ninguno de sus urgentes r oblernas económicos por medio de la elevación de los sala­ �io s; p er o si bien ella no ha visto satisfechos sus justísimos mejoría, ya que el dinero que hoy gana tiene un anhel os de mucho menor que el que tenía cuando ga­ quisitivo od po der la clase media y de entre ésta la burócrata muy enos, naba rn te, se ve en situación comprometidísima, pues los espe cialmen artículo s de primera necesidad han encarecido, en tanto que sus asignaciones permanecen estacionarias, cuando no más re ducidas. ¡, Cómo puede remediarse este mal 1 Aumentando al em­ pleado sus emolumentos y procurando que su dinero tenga un poder adquisitivo mayor del que hoy tiene. Y de estos me­ dios que nos llevarían a resolver el difícil problema económico del burócrata, el único que está a nuestro alcance es el se­ gundo, es decir, aumentar el poder adquisitivo del dinero que ganan los empleados, por medio de una conveniente organi­ zación cooperativa de consumo. El señor De Negri, que es un ferviente admirador del co­ operatismo, porque ha visto sus benéficos resultados por sus propios ojos, porque lo ha presenciado en diversos lugares de los Estados Unidos en donde ha estado, porque lo ha palpado Y se ha podido dar cuenta de las enormes ventajas que el hombre adquiere cuando vive y trabaja cooperativamente con sus semejantes ; por ello anhela, por doquiera que él pase, ir dejando sembrada la simiente de tan hermosa teoría, seguro de que, su práctica hará que la semilla fructifique, y al fruc­ tificar derrame frutos de bendición sobre todos los hombres constantes que enarbolen la bandera del cooperativismo. Cuando el propio funcionario a que antes me referí, aba� donó la dirección de los Ferrocarriles Nacionales para vemr a ocupar el elevado vcargo que hoy desempeña, dejó a todos los empleados y obreros que de él dependían, como ver­ dadero patrimonio, una organización cooperativa de consumo, cuyos resultados no se hicieron esperar, pudiendo asegurar que por medio de esta unión los ferrocarrileros han dado un Paso trascendentalísimo en su vida económica y social. �46 COOPERACION Uno de los primeros acuerdos que dictó el señor De Negri al encargarse del Despacho de la Secretaría de Agri­ cultura y Fomento, fué la creación de la Dirección de Coopera­ ción Agrícola, porque estaba :firmemente convencido de que, solamente por medio de la cooperación, p-odía encontrar alivio en su situación el campesino de la República ; pues deseaba que todos los que han recibido tierras ejidales, en virtud de dotaciones provisionales o definitivas, pudieran desarrollar una vida de trabajo moderna, mediante la asociación coope ­ rativa. ¡, Y si esa ha sido la norma de conducta que se ha trazado el señor De Negri, qué de extraño tiene que ahora se preocupe hondamente por los que a su lado trabajamos, colaborando a diario, cada uno dentro del círculo de sus atribuciones, en la gran obra que tiene emprendida f ¡, Cómo podría él olvidarse de nosotros 1 Por ello anhela que de esta junta que hoy ce­ lebramos aquí, surja poderosa nuestra gran Cooperativa de Consum-o. De esta nueva situación económico-social que nos brinda tan desinteresadamente, se derivarán como consecuen­ cia� naturales, condiciones que harán variar radicalmente los valores morales y materiales de los empleados. En lo sucesivo sus hijos serán bien alimentados y mejor educados ; la juven­ tud venidera ya no será raquítica y hambrienta ! Los que se hagan viejos frente al escritorio oficinesco, tendrán sus últimos días más halagüeños, llegarán a la vejez considerados, amados y respetados ; el h-ombre de más modesta condición podrá em­ briagarse en la esplendidez de una vida llena de tranquilidad, desarrollada en un medio de relativas amplitudes económicas. De los hogares desaparecerá la suciedad, hija muchas veces de la escasez de recursos ; la fiereza se cambiará en manse­ dumbre, la discordia cederá su puesto a la más plena armonía . De esta suerte los hombres serán libres, no por mandato de determinadas leyes, sino libres económicamente, que es com o concibo la verdadera libertad. La adulación se desterrará p a­ ra siempre. ¡, Quién adularía en donde todos fueran lib res 1 Si bien es cierto que en el siglo en que vivimos, 'la riqueza ha aumentado muchísimo y el término medio de comodidad, des- - LA SOCIEDAD COOPERATIVA DE E. DE LA S. DE A. y F. 47 canso y delicadeza han subido, es también una verdad evi­ dente, que esas ventajas están restringidas a las clases pri­ vil egia das y que la clase media casi no participa de ellas. ¡, Quién podrá negar que a medida que existe en un país mayor progreso es más intensa la miseria en determinados grupos sociales ? Este consorcio de la pobreza con el progreso es la sentencia obscura de nuestros tiempos, es el hecho máximo del cual provienen las dificultades económicas, políticas y s-o­ ciales, que perturban tan profundamente al mundo. Sola­ mente por medio de la cooperación podrá el empleado de esca­ sos recursos lograr una buena alimentación y educación para sus hijos ; de lo contrario, tendrá que resignarse a contemplar el macabro y espeluznante espectáculo que a diario le ofrezca su familia mal alimentada y sin los recursos necesarios para dar a sus hijos siquiera mediana educación. Tengamos plena confianza en que los vapores emanados del cooperativismo, engendrarán nubes amenazantes que se pre­ cipitarán torrenciales sobre el numeroso grupo de traficantes y mercachifles que, viven a costa del trabajo de las clases la­ borantes, ya sean sus actividades manuales o intelectuales. El trabajador no ve oro y tranquilidad sino alrededor de los ricos propietarios de casas c-omerciales. ¡, Y frente a esta do­ lorosa situación, qué hacemos los que somos víctimas de esos pulpos humanos que a diario nos chupan la sangre ? Comentar nuestros males en los corrillos o quejarn-os como se queja una débil mujer. ¡, Qué, acaso no somos hombres ? ¡, Qué, no pode­ mos ir resueltamente a la lueha ? Pues si somos hombres que sabemos luchar, organicémonos y hagamos que los traficantes ya no sean uuestros explotadores, seamos banqueros y comer­ ciantes de nosotros mismos, por medio de la organización co­ opera tivista. El señor De Negri desea que de los diferentes tipos de Cooperativas de Consumo, elijamos aquella que fija los mismos precios que los que rigen en establecimientos comerciales que venden artículos similares, es decir, una organización igual a este respecto que la que adoptaron los fundadores de la pri­ mera Cooperativa de Consumo que se estableció en Rockdale �48 COOPERACION el año de 1844. Así, los comerciantes no sentirán competen cia extrema al funcionar esta sociedad y no se coaligarán p ar a destruirla. Las utilidades que haya al finalizar cada año social, se repartirán entre los accionistas en proporción al consumo hecho durante el año, sin tener en cuenta el monto del capital que cada uno represente en la sociedad. La forma de constituir el capital es por demás sencilla; está al alcance de las posibilidades económicas de todos los empleados. El señor De Negri desea que cada uno aporte una decena de su sueldo o jornal para c'Onstitiuir el capital de la sociedad. Pero no una decena descontada en una sola vez, no ; una dec<lna que se dejará paulatinamente, lentamente, descontando medio día de haber en cada decena ; necesitamos por tanto veinte decenas para cubrir el importe total del capital. El comercio fué instituído para satisfacer una neecsidad social, para llenar la función de intermediario entre produc­ tor y consumidor, y en vez de esto, sólo ha servido para chupar la sangre a unos y a otros. Mientras el comercio sirva solamente para fundar o acre­ centar fortunas, aumentar el lujo y hacer más patente el con­ traste entre la mansión del bienestar y la de la necesidad más imperiosa, el progreso no es ni será efectivo ni verdadero. La torre inmensa del capitalismo se inclina desde su base, ame­ nazando ruina y, cada nuevo piso, no hace sino precipitar la catástrofe final. (Aplausos. ) La Economía Política, auxiliada por la Sociología, se ha preocupado p or resolver tan intrincado problema, habiendo llegado a la conclusión de que es el cooperativismo el llamado a resolver los problemas de las clases laborantes, demostrando esas ciencias que no son simplemente una colección inútil de máximas, sino que son la interpretación de un conjunto de hechos, que investigan la causa de los fenómenos para corre ­ gir sus defectos hallando sus verdaderas relaciones mutuas. Yo no dudo que todos los aquí presentes se resolverán de una manera unánime a constitiuir esta Süciedad que el señor De Negri propone, pues él desea que los empleados que tra- LA SOCIEDAD COOPERATIVA DE E. DE LA S. DE A. y F. 49 bajan a su lado mejoren sus condiciones económicas y mora­ les ; quiere que exista una absoluta diferencia entre el indivi­ duo aislado que está sujeto a la explotación del comerciante, y el individuo que cooperando con sus semejantes halla su bien-• e star personal y colectivo. En la organización interior de la Sociedad, para el fun­ iento del mecanismo interno, deberá sujetarse a los nam cio procedimientos ya establecidos por el comerciante, es decir, que a sus empleados, lo mismo al más elevado de categoría que al último de ellos, se les exigirá absoluta competencia y gran laboriosidad, marcándoles sueldos que estén en relación con los que pague el comercio a sus empleados. Esta naciente Soci edad no podrá funcionar a base de recomendaciones y fa­ V'Oritismo, pues si así se hiciera iríamos al más completo y seguro fracaso, como ha pasado ya con no pocas sociedades cooperativas de consumo en nuestro país. Voy a daros a conocer las bases que el señor De Negri ha dictado para su mejor funcionamiento : Bases El mismo señor De N egri anhela que, de conformidad con el texto de esas bases, estudiéis, discutáis y aprobéis el pro­ yecto de Estatutos que en breve presentaré a vuestra considerración. Es preciso que ya no volvamos la vista hacia esos ocasos ' llenos de luz y color, en los que se hace verdadero derroche de tonalidades, desde la más tenue hast¡;t la más viva y atrevida, p ero que en rigor no es ya sino 1� ilusión de un minuto que se esfuma, que huye y no deja en nuestro espíritu sino un re­ ?u erdo más o menos grato de esplendores pretéritos no ' diri' . • J amos nuestra mirada hacia los amaneceres límpidos, en que . . ., , el sol con energia y d ec1s1on, sm co 1ores temblantes1 sino con 1a firm eza del que llega a nueva vida, nos envía sus rayos . quizá m enos bellos, pero sí más luminosos, llevando a nuest.ros 4 �50 COOPERACION espíritus no una dulce sensación de arro bamiento, sino una ho nda emo ción de realidades en que lo s rayo s de luz co n sus to nalidades vigo ro so s, po r ser iluminación de día nuevo , se :filtren po r entre las nubes y lo s más elevado s picacho s de ma­ jestuo sas mo ntañas escribiendo co n letras de oro en el ho ri­ zo nte la palabra redento ra que co nno ta una transición abso ­ luta de l o s regímenes capitalistas y burgueses a una o rganiza­ ción del trabajado r para el trabajador mismo , sin intervención de elemento s extraño s, quedando así grabada perennem ent e para que las generacio nes venideras vean c omo simbólica ex­ presión esa palabra tan significativa : ¡ COOP ERACION ! Víctor DIAZ DE LEON. Bases para la constitución de una _Sociedad Coope>:-ativa de responsabilidad limitada al importe del capital suscrito por los accionistas, q ue se de?ominará "Cooperativa de empleados y traba1adores de la Secretaría de Agricultura y Fomento", S. C. L. CAP ITUL O I Constitución, objeto y término de la Sociedad .Artículo lo . P ara el objeto que se expresa en el artículo 3o . de estas bases y demás fines anexo s a la naturaleza de esta institución, queda constituída po r las perso nas que co n­ _ curran al o to rgamiento de esta escritura, una So ciedad � o . · · , so cial º , prev1s10n o perativa de Co nsumo , pro ducc1o, n, ere' d1to y co nstrucción, de respo nsabilidad limitada al impo rte �el , · · capital subscripto po r lo s acc10mstas, baJ· O 1a denomi· nac1o n de " COOP ERATIVA DE EMP L EADOS Y TRABAJADOR� S, DE L A SECRETARIA DE AGRICUL TURA Y FOME NT O S. C. L. LA S OCIEDAD COOPERATIVA DE. E . DE LA S. DE A. y F. 51 Artículo 2o . El do micilio de la So ciedad será la ciud ad de México , pero po drá establecer sucursales, delegacio nes o representacio nes en lo s lugares que juzgue co nveniente el Co nsejo de Administración, tanto en la República co mo en el extranjero . Artículo 3o . L a So ciedad tiene po r o bjeto : I. Hacer lo s apro visio namiento s de to do s lo s artículo s que sean preciso s para llenar las necesidades pers onale s y fa­ miliares de los accio nistas, en tal fo rma, que ésto s puedan adquirir de su So ciedad cuanto necesiten sin tener que recu­ rrir al co mercio ; II. Fo mentar so ciedades co o perativas de pro ducción, que sean sus filiales, para pro ducir lo s artículo s necesario s para el co nsumo de lo s accio nistas, o para llenar necesidade s de ésto s ; III. Adquirir las materias primas necesarias para el fun­ cio namiento de las so ciedades filiales a que se refie re la cláu­ sula anterio r ; IV. Vender a lo s aso ciado s y al público en gene ral, to do s lo s artículo s que pro duzcan las so ciedades fi liales' o bien apro vechar de lo s servicio s que éstas puedan prest ar, así co mo vender a lo s so cio s y al público lo s artículo s que la So ciedad adquiera a este fin ; V, Establecer el seguro mutuo y el reaseguro de to do o parte de lo s bienes so ciales o de sus socio s, así como el per­ so nal de esto s último s ; VI. Desarro llar y fo mentar po r medio del crédito man­ co munado sus o peracio nes so ciale s; VII. Admitir impo sicio nes a plazo fij o, en cuen ta corriente 0 depósito s de aho rro s, de lo s so cio s y del público en general ; VIII. Hacer préstamo s a lo s socio s, limit ando la cuan tía de ellos al impo rte de una decena de su sueldo o jo rnal ; IX. Hacer las co nstruccio nes que sean precisas para lle­ nar la s necesidad es so ciales, y viviendas para lo s accio nistas ; X. Ejecutar todas las o peracio nes que directa o indirec­ tamente co nduzcan a lo s fines expresado s en las cláusulas an­ terio res. �52 COOPERACION Artícul� 4o . La duración de la So ciedad será indefi nida y sólo pudrá diso lverse cuando lo acuerde la Asamblea General de Accio nistas, de co nfo rmidad co n lo dispuesto en el ca­ pítulo VII. CAPITULO II Del capital Artículo 5o . El capital de esta So ciedad es indivisible, ilimitado y variable po r la naturaleza de la misma, estará di­ vidido en accio nes no minativas de veinte peso s cada una, pa­ gaderas al co ntado o en la forma siguiente : Diez po r ciento al subscribirlas, y cinco po r ciento decenal h asta liquidar su valo r. Artículo 60. Las accio nes, sólo po drán transferirse si así lo acuerda la Asamblea General de Accio nistas po r mayo ría de vo to s, y siempre que el presunto so ciu llene to do s lo s requi­ sito s necesario s. para ingresar a la So ciedad. CAP ITULO III De los accionistas Artículo 7o . Sólo po drán ser accio nistas lo s empleado s y trabajado res de las dependencias de la Secretaría de Agri­ cultura y Fo mento o de la Co misión Naciun'a l Agraria, que lo so liciten, lo s• que están o bligado s a subscribir tantas accio nes cuantas sean necesarias para cubrir el importe de una decena en la mencio nada Secretaría o Co misión. En to do tiempo po drán ingresar nuevo s so cio s, llenando lo s requisito s que se establezcan en lo s Estatuto s. .Artículo 80. Lo s empleado s y trabajado res de las distin­ tas dependencias de la Secretaría de Agricultura y Fo mento o de la Co misión Naciunal Agraria que sean accio nistas, ten- LA S OCIEDAD COOPERATIVA DE E . DE LA S. DE A. y F . 53 drán derech o a seguir perteneciendo a esta So ciedad aun cuan­ do dejen de prestar sus servicio s en las entidades del Go bierno mencio nadas. Artí culo 9o . Cada accio nista tiene derech o a un vo to , cualquiera que sea el número de sus accio nes ; a participar de las utilidades que rinda la So ciedad, de la manera prescripta en estas bases y a go zar de tudo s lo s beneficio s que la misma propo rcio ne a sus aso ciado s. Artículo 10. Lo s aso ciado s adquieren el co mpro miso mo ­ ral de adquirir to do cuanto necesiten para sí o para sus h o ­ gares, en lus establecimiento s de l a So ciedad. Artículo 11. La respo nsabilidad de lo s accio nistas será limitada al valo r no minal de las accio nes que h ubieren subs­ cripto o en lo futuro subscribieren. Artículo 12. Las co ndicio nes de admisión de un so cio serán aquellas que fijen lo s Estatut'Os de la So ciedad. Artículo 13. Las co ndicio nes de retiro o exclusión de un so cio serán aquellas que establezcan lo s Estatuto s a que se h a hech o referencia, pero en todo caso sólo po drán decretarse uno u o tra po r mayoría de vo to s en Asamblea General de Ac­ cionistas. Artículo 14. Tanto en el caso de retiro vo luntario o for­ zo so , co mo muerte de uno o vario s so cio s, no se co nsiderará disuelta la So ciedad, sino que seguirá en su plena capacidad jurídica co n lo s demás miembro s, sin que pro ceda en ningún caso la liquidación. La pro piedad de un socio no es sino el valur de sus accio ­ nes o exh ibicio nes cubiertas, y esto será lo que reintegre la So ciedad en la fo rma y plazo s que establezcan lo s Estatuto s. CAPITULO IV Administración de la Sociedad Artículo 15. La administración de la So ciedad estará a cargo de un Co nsejo de Administración elegido entre lo s so - �54 I,A SOCIEDAD COOPERATIVA DE E. DE LA S. DE A. y F. 55 COOPERACION cios en Asamblea General renovable cada dos años, y que se compondrá de siete miembros propietarios · y siete suplentes y cuya designación podrá ser revocada por la Asamblea General de Accionistas. Artículo 16. El Consejo de Administración nombrará de su seno un Comité de Gerentes que será el encargado de efe ctuar las operaciones de la Sociedad, y el ejecutor de las de­ cisiones del Consejo, obrando siempre por delegación de facul­ tades que haga en su favor este mismo Consejo. Nombr ará también los demás empleados necesarios para el buen servicio de la Sociedad y fijará el sueldo que a cada uno corresponda. Artículo 17. La firma social la llevará el Comité de Ge­ rentes, pero siempre acatando las instrucciones del Consejo de Administración. Artículo 18. El Consejo de Administración reglamentará el funcionamiento interior de la Sociedad. Artículo 19. El Consejo de Vigilancia se compondrá de seis miembros, tres propietarios y tres suplentes, elegidos por la Asamblea General de Accionistas después de hacer la elec­ ción del Consejo de Administración de entre los candidatos de las minorías. Este Consejo deberá revisar mensualmente los libros, la caja y valores de la Sociedad, rindiendo a la .Asamblea General de Accionistas el informe correspondiente al balance general que le presentará el Consejo de Adminis­ tración, a más tardar el 15 de enero de cada año, y tendrá obligación de vigilar la conducta social de los accionistas. Este mismo Consejo designará a los auditores que san nece­ sarios para la vigilancia de las distintas dependencias de la Sociedad, quedando estos empleados exclusivamente a las ór­ denes del referido Consejo. Artículo 20. Para el gobierno interior de cada una de las sociedades :filiales se nombrará por sus mismos trabajadores, un Comité Administrativo que será el que dirija las labor es, tanto en sus oficinas como en los talleres o fábricas que tengan instaladas, pero quedando siempre dependiente del Consejo de Administración de la Sociedad. .Artículo 21. El secretario de Agricultura y Fomento no:rn- brar á un delegado interventor para que vigile la marcha de la Sociedad e inspeccione su administración, siendo de cuenta de la propia Secretaría los gastos que se originen por este concep to. CAPITULO V 1 De las asambleas generales Artículo 22. Las Asembleas Generales serán ordinarias el lo. de febrero de cada año, o el siguiente, si el primero es feriado, y extraordinarias .cuando a ellas convoque con quince días de anticipación el Consejo de Administración, el Consejo de Vigilancia, o el veinte por ciento de los accionistas, para consultar asuntos de trascendental importancia para la So­ ciedad. Artículo 23. La forma para convocar a Asambleas Ge­ nerales, la mayoría requerida para la validez de las· delibera­ ciones, y la forma de votación serán aquellas que prescriban los Estatutos de la Sociedad. Artículo 24. Los accionistas, para concurrir a las asam­ bleas, no necesitan llenar formalidad alguna, bastando que se presenten en el lugar en que deben celebrarse, a la hora indi­ cada para la reunión. Artículo 25. El derecho de voto en las asambleas es per­ sonal, es decir, no se computará por el número de acciones, sino por la representación individual de los accionistas ; los ausentes de México, pueden nombrar representantes. Ningún accionista podrá representar a más de un socio. CAPITULO VI De las sociedades filiales Artículo 26. Las cooperativas de producción podrán as­ pirar a ser :filiales de esta Sociedad, siempre que reúnan las si guientes condiciones : �56 COOPERACION I. Que estén integradas por trabajadores, sin que pue dan tener en su seno 'Obreros que no sean accionistas ; II. Que su capital esté formado solamente por aporta­ ciones que h agan sus accionistas, los que deberán contribuir con su esfuerzo para la producción, objeto de su Sociedad ; III. Que los socios, respondan s'Olidaria e ilimitadamente de las operaciones sociales ; IV. Que esté regida por las siguientes entidades : a) La Asamblea General de Accionistas. b) El Comité Administrativo. c) El Comité de Vigilancia. V. Que los Comités Administrativos y de Vigilancia sean elegidos de entre sus accionistas por mayoría de votos ; VI. Que de las utilidades que h aya en cada ejercicio so­ cial se dedique un 10 por ciento para constituir un fondo de previsión, cuyo objeto será cubrir las pérdidas imprevistas de la Sociedad ; VII. Que cada accionista tenga en las deliberaci'Ones un solo voto, cualquiera que sea el número de sus acciones ; VIII. Que la duración de la Sociedad sea indefinida, y que en caso de disolución, el capital y el fondo de previsión se destinen a la creación de una nueva cooperativa o al fomen­ to de las existentes como filiales de esta sociedad ; IX. Que en todo tiempo se admita el ingreso de nuevos socios, con las mismas ventajas o prerrogativas que tengan los fundadores ; X. Que la Cooperativa dedique sus fondos solamente pa­ ra fines que se h agan costar en sus Estatutos, y XI. Que los artículos que produzca los venda de prefe­ rencia a esta Sociedad, o que sus servicios los dedique prefe­ rentemente a sus socios. Artículo 27. L as cooperativas de producción que sean filiales de esta Sociedad, tendrán los derech os que a continua­ ción se expresan : I. Recibir en concepto de refacción la ayuda económi ca que acuerde concederle el Consejo de Administración ; II. Vender por conduct'O de esta Sociedad todos los ar- LA SOCIEDAD COOPERATIVA DE E. DE LA S. DE A. Y F. 57 tículos que produzca, o h acer que sus servicios sean utilizados por sus accionistas, y III. Conservar absoluta independencia para su gobierno interior. CAP ITUL O VII De las op eraciones y beneficios sociales Artículo 28. L as operaciones a que se dedicará el capital de la Sociedad, serán exclusivamente las comprendidas en el artículo 3o. de estas bases. Artículo 29. El Comité de Gerentes fijará el tanto por ciento que deberá quedar en concepto de utilidades en cada una de las operaciones o servicios que realice la Sociedad, te­ niendo en cuenta para ello las disp'Osiciones especiales que se hagan constar en los reglamentos respectivos. Artículo 3o. De las utilidades obtenidas en cada ejerci­ cio social, que comprenderá del lo. de enero al 31 de diciembre de cada año, se destinará un 10 por ciento para formar el fondo de previsión que será ilimitad'O. Un 40 por ciento se capitalizará repartiendo acciones en­ tre los socios en proporción al consumo que h ubieren h echo dura nte el año ; estas acciones tendrán exactamente los mismos dere ch os que las que sean pagadas en efectivo por los ac­ cionistas. Un 40 por ciento se repartirá entre los socios en efectivo, tenie ndo la misma base de distribución que la parte de utili­ dades que se capitaliza, es decir, en propwción al consumo que h agan en el año. Se aplicará un 7 por ciento al Consejo de Administra­ ci ón, repartible entre los consejeros en proporción al número de sesiones a que cada uno h aya concurrido, y el otro 3 por _ cie nto que se repartirá entre l'Os consejeros de vigilancia. �58 COOPERACION Artículo 31. El importe de la capitalización que se men­ ciona en el artículo anterior, se dedicará de preferencia al fomento de las sociedades filiales a que se refiere el capítulo VI de estas bases. CAPITULO VIII De la disolución de la sociedad Artículo 32. Sólo podrá disolverse la Sociedad cuando así sea requerido por mayoría de las tres cuartas partes del número total de socios. Los liquidadores se elegirán en la asamblea en que se tome el acuerdo de la disolución y en la propia reunión se formularán las bases para verificar la liqui­ dación. El capital y fodo de previsión se destinarán al fomento de las sociedades filiales, o a la creación de nuevas sociedades cooperativas de producción y consumo. El Socialismo llevado a la práctica Entrevista con Jorge F. Jhonson, que comenzó de obrero en una fábrica y hoy gira sesenta millones de dólares. En los viajes que .cada año hago a las fábricas de Estados Unidos, dedico especial empeño ª. la investigación del proble­ ma social. Como yo he sido obrero y tuve ocasión de tomar parte en dos de los movimientos más grandes de Estados Uni­ dos, cuando se luchaba por las ocho horas de trabajo, creo que la entrevista que tuve con el señor Jorge F. Johnson en Endicot, N. Y., puede dar mucha luz sobre el problema social que más preocupa a la humanidad hoy día. A 222 millas de Nueva York, en un valle pintoresco, se extiende la villa más grande de los Estados Unidos -Endi­ cott, N. Y.-, con 14,000 habitantes. A ,cinco millas al Este, está la ciudad de J ohnson, con 16,000 habitantes. Al llegar a la estación s e nota un ambiente de cordialidad, de buen humor que contrasta con la brusquedad de las ciudades grandes. Una ancha evenida, que viene desde Binghamton, conduce al viajero a las oficinas del Endicott-Johnson Corporation, y lo primero que le sorprende es un enorme arco de piedra gris con una inscripción que dice : ,' Bienvenido a la Villa de la Equidad". Pasando ese arco se encuentra el visitante en una ciud ad cuya vida brota de la manufactura de calzado. La Villa de " Endicott y Johnson City " no está ahí por casualidad. B:a sido construída con un plan. Pronto había una tercera 'Villa. Estas ciudades existen porque en ellas tiene la casa �60 COOPERACION Endicott-J ohnson sus fábricas y tenerías. El total de sus ha­ bitantes ' ya sea directa o indirectamente, vive de las fábricas ' que emplean 13,000 obreros. No son ciudades de la compa ñía. Existen por las fábricas, pero existen para los habitantes. El señor Johnson, un hombre de lo más interesante que he conocido, ,con la mayor naturalidad me dijo : ' ' Estas ciu­ dades son democracias nacidas en torno de una industria, y formando parte de mi idea de que la verdadera relación entre el patrón y el obrero no es tanto de dirección ,como de asocia­ ción, y de que si todos vivimos y trabajamos juntos, la mayor parte de las dificultades que forman el problema obrero, dán­ doles dirección, se arreglarán solas. Nuestra fábrica es la mayor del mundo y aún tendremos muchas dificultades obre­ ras que solucionar. Si establecemos una " política obrera " a base de reglamentos y un sistema complicado de operación con provisiones elaboradas, dando o protegiendo derechos, no llegaremos a tener "política obrera " alguna. Hace más de treinta años que estamos establecidos y hemos aumentado el número de nuestros operarios, de unos cuantos centenares,, a 13,000 hombres, y nuestras ventas anuales, de 600,000 . 00 dó­ lares a $75. 000, 000. 00 de dólares al año. La ausencia de desórdenes obreros no es signo particular de bienestar industrial, si al mismo tiempo no tenemos prue­ bas positivas de que los obreros que pudieran ,crearlas con las huelgas, no lo hacen porque están satisfechos de que expre­ san ellos mismos sus deseos en forma tan completa como es humanamente factible, y nosotros creemos tener esa prueba. ¿ Que cómo se ha desarrollado todo ésto ? ¿ Hay alguna ra­ zón particular perteneciente a la institución que no sea de una aplicación general ? ¿ Hay alguna razón para que estos 13,000 hombres hagan su labor bien y contentos, mientras en todo el mundo el obrero está al margen de la revolución ? Naturalmente que hay una razón, pero no es peculiarmen­ te nuestra. Nosotros no tenemos códigos obreros, pero tene­ mos una teoría no de administración, sino más bien de aso cia' ción, y es así : . . Un gran establecimiento industrial debe, en todo lo p osi- EL SOCIALISMO LLEVADO A LA PRACTICA 61 en que el pab1e, s eguir la antigua0 idea del negocio pequeño . , , n tenía su taller J unto a su casa, y el sus trab aJa d ores y tro vivían y trabajaban juntos. . Es de acuerdo con esa teoría como hoy trabaJamos nosotrO s • Tenemos dos ciudades que hemos construído : Endicott y J ohnson. 'l'odas nuestras fábricas están en estas �md des . en ella vivimos juntamente con nuestro operar10s. D:ntr� de la fábricas tenemos distinciones de autoridad ; fue:ª de las fábricas todos somos conciudadanos ; fuera no hay dis­ tinción de riquezas. Los que controlamos el negocio, vivimos, jugamos y tra­ bajamos con los obreros. Sus familia�,_ fu�ra de l� s fábricas, se encuentran en el mismo nivel ; los mnos Juegan Juntos. �a riqueza sola entre nosotros, no tienen ningún premio, por mn­ gún concepto. En una palabra, todos los problemas que entran en la vida de nuestros obreros, son problemas nuestros y, por lo tanto, nuestros problemas los toman como suyos. '!? e este modo, �o­ dos trabajamos juntos para crear una relac10n humana satis­ factoria que, por sí sola dé los cimientos sobre los cuales le­ vantemos un negocio eficiente. Todos los grupos deben tener un líder. Mi idea es que el patrón es, por naturaleza, el líder obrero. Si no es un líder _ obrero no tiene derecho a ser el patrón. En el sistema anti­ guo, los obreros no trabajan con un patrón por el cual no sen­ tían confianza. Los tiempos han cambiado, el modo de hacer las cosas ha c ambiado también, pero los atributos esenciales de la natura­ leza humana no han cambiado. La mayoría de los mortales necesita un líder. El líder natural, lógico, es el que está a la cabeza del negocio. El debe haber demostrado su buena vo­ luntad de hacer, él mismo, todo aquello que pida a sus obreros. Si el patrón no es por naturaleza un lí�e: obrero, l_os tra­ bajadores se buscarán uno de fuera. Segmran a algmen, no imp orta que los conduzca bien o mal. Si el patrón no llena su , puesto elegirán otro hombre de fuera. Pensaran que lo han elegido, pero la realidad de las cosas será que, con toda proba- �62 COOPERACION bilidad, el líder es algún demagogo que se habrá elegido a s· l . rmsmo. No importa cuáles sean sus aptitudes ; nunca po drá estar lo suficientemente enterado de la administración de una industria, ni aun de una pequeña, para conducir sabiamente a los obreros, aun cuando los deseos q1:1e lo animen sean perfec­ tamente honrados y sinceros. Lo que nosotros tenemos ac­ tualmente en Johnson City y Endicott es un resultado fundado en mi propia experiencia ie omo obrero. Yo fuí a la escuela ' ' oficialmente ' ' hasta los 13 años, en que comencé a trabajar. Esto fué en Massachusetts. Desde entonces proseguí mi educación en la libre universidad de los porrazos en cabeza propia y, a decir verdad, esta universidad no es tan mala, después de todo, si los porrazos no vienen de­ masiado juntos. Lo principal que aprendí, fué a tener buen cuidado de mí mismo en cualquier situación y jugar un buen juego de base-hall. Fué mi fortuna casi siempre estar a la cabeza de todos los grupos de que formaba parte. Generalmente era el capitán del equipo de base-hall o de cualquier otro deporte de que se tratara. Si hoy día fuera a elegir un líder, antes me informaría si en su niñez había sido un líder o un " partidario ". El dón de mando es una cualidad natural, no obstante que necesita desa­ rrollarse y educarse. Yo no creo que un ejecutivo sin cuali­ dades naturales y educadas en su oficio pueda llegar a ser tan útil como el hombre, aun sin educación, pero que posea esa cualidad natural para dirigir. Los hombes no siempre siguen a la sabiduría, pero siempre siguen la personalidad. Para 1882 había llegado a la Lester Shoe Co., de Bingham­ ton, donde ganaba 18.00 dólares a la semana. Yo era un soci a­ lista, un radical, pero esos sentimientos los opacaba mi deseo de hacer mucho dinero y hacerlo pronto. Yo quería dinero. Lo quería para mí ; y no me importaba cómo iba a ganarl o o a costas de qué, siempre que fuera de un modo lícito. La fábrica de Lester empleaba unos 400 obreros y h abía cierto genio en administrarla mal. En aquellos días la manu­ factura de los zapatos era cosa escabrosa. Se tomaba a l os EL SOCIALISMO LLEVADO A LA PRACTICA 63 despedía ,cuando so­ o br eros cuando se les necesitaba y se les se hacían los pedido, un recibía compañía la braban. Cuando hasta que trabajos los zapatos a toda máquina y se suspendían de invierno, llegab a un nuevo pedido. Y durante los meses rara vez trabajábamos. El c omo venían. muy pocos pedidos, " cosa " . 1 una e t emen s1mp era o obrer La fábrica caminaba mal y el señor H. B. Endicott, prin­ cipal acreedor, vino a ver qué se podía hacer con ella. Yo quería ser el superintendente ; yo deseaba organizar la fábrica ; creía saber lo que necesitaba. Nadie estaba de acuerdo con­ migo. Entonces le dije a Harry Lester, que controlaba los inte­ reses : ' ' Si usted me deja administrar esta fábrica, la hago que produzca dinero. Yo sé que lo puedo hacer y estoy dis­ puesto a trabajar todo un año, sin sueldo, para probarlo. " El señor Endicott no me conocía entonces ; pero por no sé qué cosa le impresioné. El sabía que la administración exis­ tente era incompetente, y porque las cosas no podrían ya em­ peorar, no le importó dar a cualquiera una oportunidad. Me nombraron superintente, y entonces sí que comenzamos a fa­ bricar zapatos. ¡ Yo sentía que podía hacer un gran negocio y propuse al señor Endicott que me vendiera la mitad de los intereses por ciento cincuenta mil dólares. Me contestó : "No sabía que tuviera usted tanto dinero. " " Naturalmente que no lo tengo ", le repliqué, " quiero que me acepte usted una letra. ' ' L e dí la letra y recuerdo que la Ley del Timbre todavía existía y las estampillas importaban 150.00 dólares. Esa can­ tidad, como era natural, tenía que ser pagada en efectivo, y el señor Endicott tuvo que prestármela. Tuvo qµe pagar los timbres sobre su propia letra. Acordamos que yo me encargaría de la gente y el señor Endicott de las finanzas, y así seguimos siempre. En aquella ép oca no tenía ningunas ideas definitivas en particular sobre el m anejo de los hombres. Me había educado en la antigua escuela, en que el trabajador era algo que el patrón necesitaba como pudiera necesitar los ,cueros. Me imaginaba que el mejor �64 COOPERACION EL SOCIALISMO LLEVADO A LA PRACTICA sistema para lograr el trabajo del obrero, era aquél que lo tu­ viera siempre ocupado y especialmente, ver queu los jornales a destajo fueran lo suficientemente bajos para que obligaran al operario a hacer un buen día de trabajo para poder vivir. Cuando estábamos ocupados, todo el mundo trabaj ab a tiempo completo, pero a nadie se le había ocurrido que ningún zapatero pudiera trabajar los doce meses del año. Proce día­ mos en lo farma que llamábamos " carreras ", queu se determi­ naba por el número de los pedidos, y el período de calma siem­ pre llegaba en el invierno. Los obreros ya se habían acos­ tumbrado a esperarlo y casi les agradaba. El pueblo mismo se llamaba Lastershire entonces. El principal edificio era la fábrica de madera rodeada de las trec e pequeñas casitas que había construído la compañía para sus empleados. Mi idea entonces, lo mismo que hoy, fué producir un buen calzado a un precio moderado. Como teníamos un pueblo pe­ queño y todos vivíamos juntos, éramos más o menos una fami­ lia. La vida era barata, el lugar en que vivíamos excelente y cuando la fábrica se paraba, los obreros se divertían. Prosperamos e hicimos dinero. Yo siempre había tenido ansias de dinero, pero a medida que iba teniendo más y más, descubrí que realmente no valía tanto la pena ; que había muy pocas cosas que pudiéramos comprar, que merecieran el sacri­ ficio de acumularlo. Comencé a pensar si no sería mejor dar más atención al lado humano ; que los obreros tenían corazo­ nes al mismo tiempo que manos y que un líder en la industria tenía ciertas responsabilidades más allá de embolsarse las ga­ nancias. De esa idea nació nuestro actual plan de organi­ zación. No vaya usted a pensar ni por un momento que me impre­ sionan los negocios que no producen utilidades. Yo no cre o que debemos dar menos atención a la parte financiera que a la humana, sino que un buen negocio no puede crearse sin un perfecto equilibrio en la atención de ambos factores. Haciendo un inventario de la situación, parecía que la más grande ventaja era la del medio en que vivíamos, que los trab ajadores y nosotros . mismos debemos determinar nuestros propios destinos y formar una comunidad que pueda, en cierto grado, ser algo parecido al antiguo taller en que el patrón tenía su taller y su hogar juntos y sus obrerors vivían con él, junt o a él. Comencé a ver que habíamos logrado algo de lo funda­ ment al en las relaciones obreras, sin darnos cuenta y, compa­ rando nuestros resultados con la constante fermentación de las ciudades manufactureras de calzado de Massachusetts, me impresioné por completo de lo que hoy considero el punto fundamental en las relaciones obreras : El medio. Yo creo que el trabajo mejor logrado y más económico se obtiene de una gran unidad y que esta unidad se puede convertir en una comunidad. Por lo mismo, si yo fuera a fu:::J.dar una nueva fábrica de calzado, o de cualquier otra cosa, no me importaría el problema de ' fuentes de mano de obra ", sino que buscaría algún lugar bonito, saludable, con facilida­ des de transportes y allí mismo, en tierra virgen, levantaría mi fábrica y ayudaría a los obreros a construir sus hogares. Lo que afecta las condiciones de tabajo no es tanto lo que pasa dentro de las 'fábricas, sino fuera de ellas. De cada inci­ dente desagradable dentro de la fábrica -y debe haber mu­ chos- habrá más resentimientos provocados por algo que se ha dicho o hecho fuera de la fábrica. Si, por ejemplo, los trabajadores viven bajo condiciones desagradables, no sólo dejarán de obtener bastantes comodidades para asegurar el resp eto propio, sino que aumentarán los más ligeros desacuer­ dos, convirtiéndolos en verdaderas disputas. Estas cosas las aprendí, y sin un solo pensamiento de ha• c er trabajos de bienestar para nosotros, sino simplemente por­ que era " nuestro pueblo y nuestra comunidad", comenzamos a reconstruir la ciudad de J ohnson. Para desarrollar en ma­ Yor escala nuestras ideas, nos fuimos algunas millas al Norte, Y en tierra virgen levantamos la villa de Endicott. La ciudad de Johnson ya existía hacía varios años antes de que la idea de comunidad me invadiera. La villa de Endicott se levantó con calles anchas y lotes grandes para las casas. La nueva ciu- 65 5 �66 COOPERACION EL SOCIALISMO LLEVADO A LA PRACTICA dad que vamos a construir, irá un paso más adelante, y las fábricas serán como palacios, si en un palacio se puede traba­ jar con c omodidades. Parecerá que esto y preparando el terreno para alguna razón de paternalismo y trabajo de bienestar. Nada de eso. Sencillamente comenzam o s a hacer buenas ciudades, Y yo p er­ sonalmente, teniendo poco o nada en qué invertir mi propio dinero, invertí una gran parte del mí o y otra gran � arte de la compañía en diversio nes y tratam o s de hacer lo meJor en to do l o s que emprendíam o s. Tenemos grandes piscinas para natación ; mesas de tennis, conciert o s por las mejores bandas del mundo , pabellones para bailes. Cuando hace un o s años lo s obrer o s sientieron deseos de cantar, pagamos los mejores profes ores de canto Y forma­ mos un notable orfeón. Estas c o sas parecen trabajo de bienestar. N o es así, porque to do lo que hemos hecho es libre para todo el mundo. N o s olamente para l o s trabajadores de nuestras fábricas, o l o s re­ sidentes de los puebl o s, sino para el mundo enter o y aquí tene­ mos gente que viene de todas partes del mundo. Hacen lo que les place, dentro de lo s límites comunes. No �ene � o s " agen­ tes de recre o s ' ', que dirijan las diversiones m quien se meta €n las relacio nes do mésticas, · en la limpieza de las casas, en la ec o nomía de la gente o en sus asunto s religio sos. Yo creo que hemo s evitado el " paternalismo ". Tenemos algunas casas de la compañía y esas se levantaro n hace �� c o p or las dificultades que tenían algunos o breros con familias numerosas, para encontrar alojamientos cómo dos. El obrero que tiene ocho o diez niño s, no co n facilidad encuentra una casa en que sus niños puedan vivir cómo damente. Al desarrollar este trabaj o de comunidad, desarrollamo s · · · l o s neg o cios. Ha sido mi idea, d es de un prmcip10, que c on frecuencia las fábricas no p o dían pagar un jornal adecuado sus obrero s, porque mucho del costo final de menudeo del ar­ tículo manufacturado, se lo comían lo s gasto s de transp o� tes. Me parecía que nadie obtenía la utilidad legítima por el in�­ nito númer o de pequeñas utilidades que había que distribu ir ª 67 en toda la 1ínea. Por ej emplo, en la manufactura de calzado haY utilidad para el que vende las pieles, para la curtiduría, p ara l o s transportes al fabricante de calzado, la utilidad del ruanufacturero, el transp orte al distribuid or, la utilidad de éste , el transporte al detallista y, por último , la utilidad del detallista. Para reducir el costo, instalaremo s nuestras pr o pias cuti­ Y para reducir las utilidades intermedias, comenza­ as. urí d c o rno s a mprar las materias primas en grandes cantidades en todas partes del mundo en que se nos ofrecían y estabblecimo s nuestras propias sucursales de distribución. De igual importancia es la ec o nomía en la manufactura y, por lo mismo, a cada paso hemos tratado de proveern o s de lo s adelantos modernos en maquinaria y métod o , no con el propósito de aumentar nuestras ganancias, sino con el fin de permitirnos pagar j o rnales más elevad o s. Bajo el nuevo plan, c omo decía antes, nuestro negocio creció con gran rapidez, con tal rapidez, que podíamos hacer nuestr o s planes para t o do el añ o , evitand o el período de ocio­ sidad que se había creído inevitable en la manufactura de cal­ zado. Cuesta muy caro tener que suspender la fabricación. Haciendo planes para t o do el año, podemos disminuir el c o sto que asegura el trabaj o sin interrupción. Ambas c o sas se en­ granan admirablemente. Yo so stengo que ningún negocio puede decirse que está bien administrad o si no planea sus acti­ vidades con el fin de emplear t o do su equipo y t o da su ener­ gía durante todo el año. · La actividad p or estaciones es más bien cuestión de tradición que de necesidad y creo que gene­ ralmente puede atribuirse a planes p o co adecuados ; es un c o sto innecesario y el o bjeto de to do nego cio es eliminar l o s c osto s innecesarios. L a administración puede eliminar mucho en las c o mpras, en lo s planes, en la distribución. Pero un gran desperdicio no pu ede evitarse sin la cooperación de lo s obreros mismos, y ese desperdicio es el desperdicio de la fuerza humana. Hem o s eliminado much o s de los desperdici o s en la manufactura y distribución. Hemos tratado, y creo que hemos logrado con- �68 COOPERACION vencer a un suficiente número de obreros, de que el trabajo malo, o el desperdicio de tiempo lo paga tan fuerte el obrero como el patrón. La idea de lo que hacen el capital y el obrero en sus re­ laciones mutuas ha surgido claramente ; los obreros n o tienen necesidad de representaciones. Tratamos individualme nte t o­ dos y los pagamos jornales que constantemente aumentan con las economías de la producción. Porque somos una comuni­ dad, p orque vivimos y trabajamos juntos, el obrero no tarda en darse cuenta de que no hay ningún misterio en que haga­ mos dinero, pero que las utilidades de la compañía están en directo proporción con sus actividades individuales. Hasta donde yo he podido investigar, no hay ningún sen­ timiento de que algunos de nuestros obreros sean explota dos por la compañía o de que no se les dé t o do aquello a que tie­ nen derecho de momento, y más a medida que valen más. Esto es lo que el espíritu de comunidad, a mi juicio, hace me­ jor que cualquier clase de organización representativa. La organización representativa es necesario sólo por la falta de confianza entre el patrón y el empleado. Nosotros no tene­ m o s ninguna objeción a la representación, sino que nunca se nos ha pedido que la admitamos, y creemos que es totalmente innecesaria. Los únicos resultados que nuestros obreros p o­ drían obtener, ya los han obtenido. Los han logrado por el cono cimiento de las actividades de la compañía, viviendo con ella y con los que la dirigen. Nuestros obreros saben q� e ellos mismos, y no el patrón, a la larga pagan por el trab � JO deficiente. Por ejemplo, tómese esta carrta de un operario : ' ' Yo soy tipo medio del trabajador americano. Yo teng o u� 75 por ciento de eficiencia ; 25 por ciento que represe nta nn tiempo y esfuerzo perdido, se aumenta al costo del art'iculo . manufacturado que yo debo comprar. Yo no tengo nmgu'n derecho a· desperdiciar el tiempo ; ni ustedes tienen ningún derecho a desperdiciar el suyo. Ambos somos unos tontos al trabajar mal, porque NOSOTROS PAGAMOS LAS CONS�i CUENCIAS.-Harry Edwards. " Este hombre comprende EL SOCIALISMO LLEVADO A LA PRACTICA 69 pro c eso de la manufactura mucho mejor que muchos manu­ factur eros. Con el fin de ajustar el sueldo de un obrero a su propia ili b }la dad personal, la mayor parte trabaja a destaj o. Casi un 80 por ciento del total de los obreros trabaja en esta forma. N o les dam os ninguna bonificación, pero, en cambio, tratamos de que la cuota se ajuste a un buen día de trabaj o y permita al operario más hábil ganar más que el que no lo es, que es lo que debe ser, porque la habilidad y la industria debe recom­ pensarse. Nosotros pagamos a nuestros operarios cada sema­ na, lo que también creo que es de importancia, porque estoy convencido de que los esfuerzos de un h o mbre deben pagarse pronto y que ninguna parte de sus recompensas deben dejarse al azar. N osotros creemos que el capital invertido y la adminis­ tración tienen derecho a una compensación por el riesgo y el esfuerzo y que el obrero tiene deretiho a jornales equitativos, buenas c ondiciones de trabajo, horas razonables y buen tra­ to. El punto que había que decir era la división equitativa en­ tre el capital y l a administración por un lado y el obrero por el otro. Según nuestro cálculo de lo que era legal, hemos desple­ gado y puesto en vigor este plan : Cada año después de pa­ gar un dividendo de 7 por ciento a las acciones preferi­ das y 10 por ciento a las ordinarias, el saldo restante se repar­ te por mitad entre los obreros y los dueños de las acciones ord inarias, cuyas utilidades pueden distribuirse en acciones or­ dinarias o en efectivo, a la elección de los directores. El tra­ bajador, par participar de esta distribución, debe haber tra­ bajado con la compañía durante todo el año anterior a la fecha en que se declaren los dividendos. Cada empleado tiene la �is ma participación. El hombre más bien pagado y el apren­ diz o meritorio, reciben la misma proporción de las utilidades que se reparten. Nosotros sostenemos que sus diversas habi­ li dades se han cubierto con sus jornales y que la partfoipación d � las utilidades es para esfuerzos de comunidad y, por lo :mism o, deben distribuírseles por cabeza y no por sus jornales. �COOPERACION EL SOCIALISMO LLEVADO A LA PRACTICA La primera distribución bajo este plan se efectuó el pri­ mero de enero de 1920. Fué experimento. Recuerde que no se pagará como un incentivo para trabajar, sino como una división honrada de las utilidades de la compañía, según la teoría de que una vez que el capital ha desempeñado su tra­ bajo y ha sido remunerado por ello y el jornalero ha hecho otro tanto y ha recibido su remuneración, las utilidades so­ brantes ya no pertenecen a ninguno de los dos exclusivamen­ te, sino a arr..b os por igual. Este plan es el resultado lógico del mutualismo que en la vida de comunidad ha producido y el resultado lógico de nuestros lemas. Yo creo que éstos se acercan muucho a lo que podría llamarse la llave del éxito, que llamamos nosotros " Equidad ", y cuyo complemento se expresa en estos dos pá­ rrafos : Todos los puestos en la fábrica y curtidurías se cubren de entre las filas. Ningún buen puesto se cubre con extraños de fuera ; siem­ pre con " gente de dentro ". Esta política es absoluta e invariable. Nosotros no trae­ remos un hombre de fuera a cubrir un puesto que no sea el más baj o ; todos ,comienzan al pie de la escalera. La impor­ tancia de esta táctica es ésta : el trabajador se inclina a creer que sus oportunidades para adelanta-r son limitadas, que no importa cuanta habilidad revele o con cuanto empeño trabaje, porque ninguno podrá pasar de determinado punto, que siem­ pre . seguirá siendo un obrero y que nunca llegará a ser uno de los directores. Nosotros creemos que nuestro lema mata esa idea y que pone al obrero en posibilidad de ser él mismo el que determine la rapidez de su promoción. y lo recibirá. Nunca hemos tenido una demanda sin razón de nuestros obreros y ellos mandan a sus hijas y a sus hijos a las fáb ricas, como lo más natural. Tenemos varios obreros que est ab an en la fábrica cuando yo trabajaba en el banco. Te­ ne mos gente en el pueblo, que está aquí qesde mucho antes que yo lle gara. La mayor parte de ellos se encuentran ya retirados, pero vi enen de vez en cuando a platicarle a la presente generación cue ntos del pasado, de cómo durante la temporada ocupada trabajaban de sol a sol, lo que en eJ verane qu ería decir desde las cinco de la mañana hasta cerca de las ocho de la noche. Yo atiendo toda mi correspondencia y asuntos ejecuti. vos en la1 mañana, en mi casa, así es cuando salgo a la calle estoy listo para recibir cualquier queja o sugestión de cualquiera. No obstante que tenemos en nuestras plantas 13,000 obreros, es una regla invariable que nadie será despedido a no ser que su separación sea positivamente inevitable y, en la mayoría de los casos, hasta que yo mismo intervenga perso­ nalmante. Nosotros deseamos que la gente se divierta, dentro y fuera de su trabajo ; pueden comenzar a trabajar media hora antes, tomar sólo media hora para comer y así salir más tem­ pano. Esto tiene también la ventaja de que si un obrero in­ evitablemente pierde un medio día, tiene la oportunidad de reponer su tiempo y, por lo tanto, su pérdida, durante el resto de la semana. Por último, nosotros· damos a todos nuestros empleados quin ce días de vacaciones anuales, ,con goce de sueldo com­ pleto. Esto nos cuesta medio millón de dólares al año y es dinero bien gastado. De todo esto se llegará a la conclusión de que no soy de aquellos que creen que haya mucha diferencia de sangre entre lo que han dado llamar el Capital y el Trabajo. Yo creo queu el líder obrero " natural " es el patrón. En una comunidad de­ mo crática, los obreros econocen y respetan a su líder. Pero por el lado del dinero, yo considero que el dueño no es más que " el tenedor de bienes ", y que es de su deber 70 Cómo cada quién recibe lo que merece Nosotros vivimos en esta comunidad juntos y creemos que cada quien recibe lo que merece, y él mismo sabe que lo recib e 71 �72 COOPERACION devolver la mayor parte de las utilidades a la comunidad que las produjo. Yo espero morir relativamente pobre, pero en una comunidad mejor que la que yo encontré. ' ' Mis impresiones personales Los cuatro días que pasé en Endicot, Johnson City y Binghamton los dediqué íntegros a visitar las tenerías, las bo­ degas de pieles, las distintas fábricas, los almacenes, hospita­ les, casas de cuna, bibliotecas, templos, jardines, hipódromos, teatros, salones de cinematógrafo, etc. Me he quedado sor­ prendido ; cuando yo trabajaba en las fábricas de la Ifamilton Brown Shoe Co., con un jornal de dos dólares por semana, te­ níamos que entrar a las siete menos un minuto, porqúe la puer­ ta del taller se cerraba automáticamente a las siete, y si llegá­ bamos un minuto tarde, perderíamos el medio día, y con él, me­ dio jornal. En aquella época se trabajaba diez horas diarias con sólo media hora para .comer. Durante los meses de invierno nos pasábamos los días enteros trabajando con luz artificial, por las malas condiciones de los locales en que estaban instala­ das las fábricas. Siempre se notaba un gran antagonismo entre el obrero y el mayordomo, no digamos ya entre el obre­ ro y los pátronos. A mí me toco estar entre la huelga más grande de la Unión Americana, el día que todo el mundo obren pidió las ocho horas de trabajo, Comparando aquellas condiciones de trabajo y las que encontré en Endi<:ott,1 me he quedado maravillado. Lo que don Jorge F. Johnson hace, no es sino una prueba de que el comunismo, bien dirigido, y to ­ mado desde el punto de vista industrial y no político, puede proporcionar a la humanidad una vida verdaderamente agra­ dable. Alfredo B. CUELLAR. Noviembre 15 de 1922. Problemas Educativos Cada año, al acercarse el principio del curso escolar, se pueden leer en los periódicos quejas de falta de local para t� ­ dos los niños que han menester del pan cerebral y son candi­ datos a ambular por calles y plazas. A nadie escapa que esta cuestión, llamémosla física esco­ lar, es de gran importancia. Pero al fin vemos que cada año aumenta el número de las escuelas y crecen sus comodidades en lo que se refiere al sentido físico exterior y suponemos que no será remoto el tiempo en que todos los niños encontrarán. lugar en las escuelas. ¿ Quedará entonces resuelta la cuestión escolad No. La cuestión escolar no es cuestión de forma, ni de edifi­ cios escolares ni de 'política " ni de administración. Es una cuestión de contenido, de sistema de enseñanza y más aún : de CONCEPTO DEL MUNDO. Es cuestión de prepara la ge­ neración nueva por la herencia de la generación pasada. Es cuestión de adaptar la escuela y el alumno para la vida. Y esta cuestión no se resuelve por medio de cantidades, ni por hermosos y cómodos edificios escolares. De no resolverlo, satisfactoriamente, para nada servirá el aumento de escuelas ni su comodidad. La escuela moderna, como institución, todavía se encuen­ tra b ajo la influencia del punto de vista capitalista. Y es na­ tural, pues desde que se inició el movimiento de educación P opular eran las escuelas las fortalezas de la clase dominante. Al educar a las masas en el espíritu de la obediencia a lo que �75 COOPERACION PROBLEMAS EDUCATIVOS existe, las clases dominantes se ahorrarán el trabajo de so fo­ car rebeliones en lo futuro. En este sentido, los pedagog os y administradores de escuela cumplen fielmente con su deb er hacia los fuertes de este mundo, educando una generación que se inclinará después ante la bandera militar y ante el dólar. Pero aun desde el punto de vista capitalista, la escuela tiene un fin más importante que el que se proponen los " p e­ dagogos ' ' : preparar manos trabajadoras aptas para dar a los niños una ilustración tal, que puedan después rendir un pro­ vecho máximo a sus patronos, en las fábricas, en las tiendas y en las oficinas. Y en este sentido la cuestión tampoco está resuelta. La escuela moderna se queda atrás en la marcha r ápida de la vida económica. Cada año salen centenares de miles de j óvenes que absolutamente no sirven para el trabajo que de ellos se espera. Las escuelas no dan al niño la necesaria inteligencia ni la experiencia técnica que se necesita para la máquina, para la mesa de oficina o para la tienda. Todo el sistema de enseñanza está construído sobre la fal­ sa teoría de que el niño va a continuar sus estudios de prepa­ ratoria, de suerte que la primaria prepara a la secundaria y ésta a su vez a la preparatoria. Mucho de lo que se enseña en los primeros dos grados tiene un carácter netamente pre­ parativo y no de círculo de enseñanza en sí. Así pues, para la abrumadora mayoría de los alumnos que no pueden, por su situación económica, aspirar a estudios preparatorios, no poco de la enseñanza en la escuela elemen­ tal constituye tiempo perdido. El sistema de enseñanza ' ' académico ' ' en la instrucción elemental, es un fracaso aun desde el punto de vista capita­ lista. Tampoco resuelve por completo la cuestión desde el pun­ to de vista liberal, de que considera la escuela de trabajo como la escuela ideal. Dicen los liberales que en la escuela hay que preparar al niño para algo ; que no hay que abrumar al niño con conocimientos innecesarios y hay que preocuparse más por el trabajo provechoso. Primeramente los niños de- ben jugar en el trabajo ¡¡ara pasar, después de algún tiempo, al trabajo verdadero. La idea en sí es sana, pero no suficientemente completa. pero eso no basta ; su obligación no queda cumplida del todo co n dar al mundo solamente " hombres hechos ". Lo más im­ p ortante que tenemos que exigir a la escuela, es : que en ella se trabaj e para formar el carácter del adulto ; que se empeñe en acomodar sus deseüs e inclinaciones individuales con los de la sociedad trabajadora. Mientras la escuela no cumpla de este modo con su deber, cualesquiera que sean sus reformas y mejoramientos, servirán solam ente para preparar técnicamente mejores servidores pa­ ra el actual orden de cosas. Para el proletariado, pues, las exigencias de la instruc­ ción pública tienen que concentrarse en el lema : "Maestros nuevos de un concepto del mundo nuevo, para la escuela nueva. ' ' 74 Salomón KAHAN. �:::::::::::::::::=:::=:::::::::::::::::::::=::::::::::::::::::::::::::=::::::::::::::::::::::::::::'::::::::::::::::::::�:=::::::::::::::::::::::::::::::�� La Crisis Social Actu al Parasitismo social.-Socialismo.-Marxismo.­ Sindicalismo. Por Agustín GOMEZ CAMPOS. La crisis social actual.-La sociedad actual, la sociedad capitalista, lleva en sí misma el germen de su destrucción, no puede mantener sus filas, está en crisis, principalmente por !as tres causas siguientes : Parasitismo social.-Las modernas formas capitalistas de las socieda des anónimas, tienden a concentrar el capital y a ponerlo entre las manos de la clase que menos participa en la producción, y crean, por consiguiente, el parasitismo social, ya que una parte de la població n vive de la renta sin traba' . Jar, y en nada le afectan las luchas de la producción. Antagonismo entre el régimen económico y el jurídico.­ En la actualidad se observa entre la organización del trabajo Y de la propiedad, un antagonismo completo ; el trabajo, en su organización, tiende al colectivismo ; por el contrario, la pro­ piedad sigue bajo el sistema jurídico del individualismo, que se basa en la propie dad privada. Antagonismo entre los intereses de los �mpres arios y el de la sociedad.-Todo empresario está interesado en obtener el máximo de beneficio o de utilidad en sus empresas ; la so­ ciedad, por el contrario, está princip almente interesada en que la riqueza pública y los productos del trabajo, beneficien al mayor número y aumenten, por lo mismo, el bienestar co­ lectivo. LA CRISIS SOCIAL ACTUAL 77 -------------------------- Socialismo.-El socialismo, como sistema econom1co pro­ a la supresión de la propiedad individual ; es en un sen­ lam c tido moderado lo que hemos dicho que es el colectivismo ; y en el sentido radical, el comunismo. Pero, además, es un partido político que se propone : el int ernacionalismo o unificación de todo el elemento obrero del mundo, suprimiendo las nacionalidades y las fronteras, la lu­ cha del proletariado contra el capitalismo y la conquista del Poder Público .. ' ' El fin inmediato para los comunistas es el mismo que el de todos los partidos proletarios : la constitución del proleta­ riado en organismo de clase, el derumbamiento de la domina­ ción burguesa, y la conquista del Poder político por el prole­ tariado. " Afirma la escuela socialista que la sociedad capitalista tiende a concentrar el capital en el número de manos menos posible ; y cuando este fenómeno de concentración de capital haya llegado a su máximo, los partidos socialistas por medio de un golpe de Estado, o con la ayuda de las mayorías parla­ mentarias, convertidas en Gobierno, harán que el capital, de privado, pase a ser social. En este estado político del proletariado, se establece la dictadura del proletariado, forma de gobierno en que los tra­ bajadores gobiernan en provecho de su clase. Y entonces los trabajadores, desde el albañil hasta el ingeniero, del compa­ ñero al director, continuarán en su sitio aportando sus esfuer­ zos a la producción ; pero los esfuerzos serán realizados en favor de la colectividad. Lo que primero pretende el socialismo es apoderarse del actual organismo político para expropiar a todos los propie­ tarios ; y después derribar al Estado actual, porque es la forma p olítica en que se ha tratado de mantener la explotación de unas clases sociales por otras. Marxismo.-Denomínase marxismo a la doctrina econó­ mica que está contenida -en los libros del gran filósofo ale­ mán Carlos Marx (1818-1883 ) ; y también, y principalmente, �78 COOPERACION a la política que se ha convertido en programa de acció n de la mayoría de los partidos socialistas del mundo entero p ara _a dueñarse del Poder. El marxismo proclama el principio que se ha llama do ' ' determinismo histórico ' ' o determinismo económico de la historia ' ' y que afirma : que todo fenómeno social está condi­ cionado por un fenómeno económico. Además, en el libro principal de Marx, ' ' Das Capital ' ' hace una crítica del sistema de salario actual y del régime� capitalista ; p·orque al analizar el salario, deduce que con él se deja de pagar al obrero parte de lo debido, exceso que lla­ ma " plus valía " ; y de aquí resulta que, formándose el capital de la acumulación de esos excesos, el capital no es otra cosa que el salario no pagado. Sindicalismo.-El sindicalismo no es solamente el conjun­ to de las ideas que resaltan de la acción corporativa de los tra­ bajadores. Es, ante todo, una doctrina que tiende a hacer apoyar en la organización sindical un nuevo sistema econó­ mico. Es de espíritu socialista, porque tiende a abolir la propie­ dad privada de los medios de producción y de cambio, la su­ presión del patronato y del salariado. Para ellos, el taller no es autónomo y propio de los traba­ jadores que de él forman parte ; sino un taller social, propie­ dad de la colectividad general, pero en el cual solamente la administración y la responsabilidad estarían confiadas a los que cumplieran con su tarea diaria. Los sindicalistas pretenden una sociedad económica de productores, dirigida, conducida y administrada por ellos ex­ clusivamente. En estas ligeras nociones de '' ismos ' ' no es posible dar una explicación completa de ellos ; y mucho menos, mostrar las objeciones y controversias a que dan origen. Que com o pasa en las cuestiones económicas y políticas que tanto apa­ sionan a la humanidad, mientras que unos las defienden co m o un desideratum ideal, "Otros las rechazan como despropósit os evidentes y males innegables. Máximo Gorki La Canción del Halcón El título hace pensar en una obra en verso. Pero no es así. El ritmo está más en el pensamiento que en la forma lite­ raria. Rara vez se ha caracterizado más vigorosamente y con un colorido más brillante la psicoiogía de las almas nobles y fuertes frente a la psicología de las almas alicortas y ram­ pantes. La Canción del Halcón es una obra esencialmente simbó­ lica -si Gorki hubiera estado en América, habría substituído la fina y altiva figura del halcón, por la del cóndor de los An­ des, idomable y solitario-, que marca con claridad dos polos hacia los cuales eternamente "Oscila el espíritu humano, como un péndulo que fuera regularmente de un polo de luz a un polo de sombra y viceversa. La Canción del Halcón es un himno que exalta el heroísmo de los bravos frente a los que ' ' no siendo más que una crea­ ción de la tierra, con la tierra viven ". Gorki pudo muy bien escoger una serpiente y el abismo para simbolizar un mundo que no es por cierto el mundo del mal. Porque el Mal es de proporciones imponentes y sombrías. El Mal es Satán, y el reino del Mal es el infierno. Y Satán es la antítesis de Dios Y el infierno es la antítesis del cielo. No. Gorki no quiere pintar la Santidad frente al Pecado, la tiniebla frente a la luz que ciega. La culebra de Gorki representa a esas almas pe­ queñas que no pudiendo alcanzar las cimas altísimas y hela- �80 COOPERACION das de la virtud, alardean de vivir en las colinas de la hones­ tidad, almas que sin coraje para arrojarse a los abismos del pecado, se apelotonan muellemente sobre el musgo de la roca del vicio a la orilla de " un tibi-o y húmedo barranco ". La cu­ lebra de Gorki representa la mediocridad frente a la gran­ de z a ; lo infinito frente a lo pequeño, no frente a la pequeñez. La Canción del Halcón es un himno ' ' a los que cay eron víctimas en la lucha fatal ", en Rusia, buscando la redenció n del pueblo. El ave de los aires que exclama agoniz ante : " si pudiera levantarme siquiera por última vez . . . . Y o estrecha­ ría al enemigo contra las heridas de mi pecho . . . . Y él se aho­ garía en mi propia sangre . . . . ¡ oh felicidad del comba te ! " simboli za al héroe que se asfixia en el bochorno de lo pequeño y lo vulgar. El ave que no pudiendo reinar por más tiempo en las alturas, prefiere arrojarse a las fauces del abismo donde a poco la recogen amorosamente los bra zos del mar, que true­ na imponente y majestuoso : " ¡ A la demencia de los bravos, cantamos la gloria ! ' ' Mientras, la culebra, olvidando que ' ' el que ha nacido para arrastrarse no puede volar", torpemente da un saltito al aire cayendo inmediatamente sobre las piedras, donde se echa a reír exclamando : " He aquí en qué consiste el encanto de volar al cielo : ¡ en la caída ! ¡ Aves ridículas ! Pero ya no me engañarán más con sus discursos. Yo misma lo sé todo. ¡ Yo he visto el cielo ! ' ' La mez quindad del mediocre n o le permite comprender lo ridículo, y fácilmente lo confunde con lo sublime. Perfil vigiroso el que ofrece Gorki del espíritu mediocre, del hombre que siempre carece de la energía precisa para hacer germinar grandes ideales, para hacer culminar grandes empresas o pa­ ra perecer en un gesto de coraje bajo un huracán de entusias­ mo y de heroísmo. Los hombres mediocres son miopes por excelencia. Egoístas por débiles, se niegan invariablemente a todo esfuerz o que les exija el bien común. Enamorados de sus necedades, cínicamente ríen donde deben llorar, y cómica­ mente lloran donde deben reír. Torpes para tener un gesto de nobleza, se burlan de los que se llegan a ellos pidiéndol es ca- ------------------------MAXIMO GORKI 81 ridad y hacen muecas sangrientas cuando ven la mano que ayuda a la miseria. Jamás llegan a alimentar altos ideales ni a s entir grandes pasiones. ¿ Pero cómo podrían alimentar grandes ensueños si tienen como patrimonio la imbecilidad, como virtud la negación de la virtud misma y como potencia­ li dad mental un abismo de inconsc iencia f , El mediocre es el puente tendido entre el genio y el imbécil, entre la ignoran­ cia y el talento, entre la pasividad y el entusiasmo. El medio­ cre no e� ni luz ni sombra, ni cumbre ni abismo, ni ruído ni arrullo, ni serenidad ni coraje. Sombra de la sombra, eco del e co, caricatura del ridículo, tiene una sensibilidad afeminada sin ser precisamente el sentimiento sutil de la mujer ; es hom­ bre, porque la naturaleza le dió la forma de tal sexo, pero carece de la entereza y virilidad del hombre, porque la misma naturaleza se las negó. Sin valor para decir la verdad, es propens-o a la bajez a y a la hipocresía. Prefiere siempre a Sancho y ridiculiza a Don Quijote. · Niega el honor porque lo desconoc e y nunca podrá llegar a poseerlo , como esas prostitu­ tas que niegan la virtud de otras mujeres ante la ruina irre� parable de la propia. La miopía del mediocre le lleva a arro­ dillarse delante de ídolos toscos y mal hechos y no Ie deja comprender el luminoso poema, la inmensa estrofa de amor que con su propia san·gre grabara el divino Rabí . . . . La antítesis del hombre -culebra de que habla Gorki, sería el albatros, de que habla el mismo escritor en otro de sus cantos heroicos . El albatros que como un relámpa go negro rubrica la lividez del infinito a la hora de las tromba s hun­ diéndose rápida y agudameñte, como una saeta incont;nible, en los senos azules del océano que truena vaporos o con la t:mpestad : ' ' ¡ A la demencia de los bravos cantam os la gloria ! " . . . . . . _ . NOTA : La poderosa inspiración de George Fitelberg, rea­ l�z o, en la música el milagro que Gorki había realizado en la lit eratura, usando para ello el tema del genial escritor. No 6 �COOPERACION MAXIMO GORKI tenemo s noti cia de que hasta ahora se haya escuchado en Mé­ xi co " La Canción del Halcón " de Gorki, musi calizada p or Fitelberg. Pero estamos seguros de que el públi co apreciaría en todo lo que vale esta obra,. si pudiera escucharla, y que su ejecución sería un verdadero aconte cimi ento artístico en Mé­ xi co. Los que han oído esta música maravillosa, compr enden mejor la belleza incomparable- del poema : se oye el ruído de la caída del halcón ; los agudos reprod ucen los silbidos de la culebra . . . Y luego, a poco de los acordes que hac en oír có mo el cuerpo del halcón rueda hacia el abi smo, chocando su cuer­ po contra las rocas, l os bajos resuenan majestuosamente, imi­ tando los tumbos imponentes del mar : ' ' ¡ A la demencia de los bravos_, cantamos la gloria . . . . ! ' ' Arrastrándose, se acercó hasta el ave herida, y viéndola a los ojos, silbó : ectamente dir -¡, Qué, estás moribundo 1 -Sí, estoy agonizante -repuso el halcón-, y agregó suspirando profundamente : ' ' Yo viví gloriosamente. Y o conozeo Yo combatí con bravura . . . . Yo ví el cie­ la feli ci dad . . . . lo . . . . Tú no lo verás nunca de cerca. ¡ Oh, pobrecita de tí ! ' ' -¡, Pero qué cosa e s el ci elo 1 Un lugar vacío . . . . ¡, Cómo podría yo arrastrarme allá 1 Para mí, aquí abajo es encanta­ dor. Y.o me siento aquí perfectamente. El lugar es tibio y húmedo. De este modo c ontestó la culebra al ave li bre, sonriéndose interiormente da las tonterías del halcón: Y luego pensó así : " Arrastrarse o volar. El fin es cono­ cido. Todos dormirán en la ti erra. Todo se convertirá en p-olvo . . . . " Pero el halcón, audaz, de pronto sacudió las alas, se irguió un poco, y dirigió una mirada en torno del barranco. Detrás de la piedra gris brotó el agua ; el ambiente se hizo bochornoso y en el obscuro barranco, flotó el olor de algo p-odri do. Y el halcón gritó, angustiosa y dolorosamente, recogi endo todas sus fuerzas : -¡ Oh ! ¡ Si pudiera levantarme siquiera por últi ma vez hasta el azul ! ¡ Yo estrecharía al enemigo contra las heridas de mi pecho . . . . y él se ahogaría en mi propi a sangre . . . ¡ Oh feli ci dad del c-ombate ! Y la culebra pensó : " Tal vez sea realmente agradable vi­ vir en el cielo, ya que éste gime tanto . . . . ' ' Y exclamó dir i giéndose al ave libre : -¡ Muévete hasta la orilla del barranco y arrójate hasta el fondo ! Quizá tus alas te sostengan y tú puedas vivir así, aunque sea por poco ti empo más, en tu elemento. Se estremeció el hal c ón, y dando un débil grito, se d irigió al borde del barranco deslizándose con sus garras por sobre el musgo de las rocas. Se acercó a la orilla, abrió las alas, respiró a pleno pul­ món, sus oj os brillaron y . . . . rodó aL abismo . 82 S. K.-G. A. P. La Canción del Halcón Allá arr iba, en las montañas, se arrastró la culebra, se llegó hasta el húmedo barranco, y miró hacia el mar. Muy alto, en el cielo, brillaba el sol. Los montes elevaban su respiración ardorosa hasta el azul, y abajo las ondas gol­ peaban contra las rocas. Y en el fondo del barranco, en la obscur i dad, y salp icándolo todo, el torrente se precipitaba al encuentro del mar, saltando entre los guijarros. Todo cub ierto de espuma, níveo y fuerte, el torrente cor taba la montaña y caía en el mar con un rugi do colérico. De pronto, en el mismo barranco donde se revolvía una cu· lebra, cayó del cielo un halcón, con el pecho roto y las plu­ mas ensangrentadas . . . . Tras breve gri to cayó a tierra, donde azotó varias ve ces su pecho contra la ruda roca en c ólera: impotente. . Sorprendida la culebra, se arrastró con habilida d hacia atrás ; pero inmediatamente comprendió que la vida del av e apenas duraría unos minutos más. 83 �84 COOPERACION Pronto cayó como una piedra, chocando contra las r o ca s, rompiendo sus alas y perdiendo sus plumas . . . . En, breve le cogió la ola del torrente, le lavo de su san­ gre y ie vistió de espumas, arrastrándole con rapidez hast a el mar. y las olas del mar golpearon las rocas con un triste ge­ mido. y el cadáver del ave se perdió en el espacio infinito del océano. Enroscada la culebra en el barranco, meditó por largo tiempo acerca de la muerte del ave y de su pasión por el cielo. Y contempló la azulada lejanía que siempre acaricia los ojos con un sueño de felicidad. -' ' ¿ Y qué vió el halcón en ese desierto sin fondo ni ori­ llas ? ¿ Por qué. razón seres como él, muerto hoy ya, torturan su alma con ese amor de volar hasta el cielo ? ¿ Qué puede ha­ ber allá tan brillante y claro para ellos ? La verdad es que yo podría conocer todo eso, volando, aunque fuera por corto tiempo, hasta el cielo. ' ' Dijo e hizo. Y enroscándose, saltó al aire y brilló al sol como una angosta cinta. El que ha nacido para arrastrarse no puede volar . . . . . Olvidando tal cosa, cayó prontamente sobre las piedras, aun­ que sin causarse daño, echándose simplemente a reír. -' ' ¡ He aquí en qué consiste al encanto de volar al cielo ! En la caída . . . . Aves ridículas. Ignorando la tierra y sin­ tiendo siempre angustia en ella, se precipitan todo el tiempo a lo alto del cielo y buscan la vida en el desierto ardoroso. Allá hay únicamente vacío. Allá hay mucha luz, pero no hay alimento ni sostén para un cuerpo vivo. & Para qué ento nces el orgullo ? ¿ Para qué los reproches ? Para enmascarar la de­ mencia de sus anhelos y esconder tras de ellos su inutilidad para los actos de la vida. A ves ridículas . . . . Pero ya no me engañarán más con sus discursos. ¡ Yo misma lo sé todo ! Yo he visto al cielo . . . . Yo volé hasta él, lo medí completa ment e y conocí la caída, aunque sin hacerme ningún daño. Y hoy creo en mí con más fuerza. Qu� vivan engañados los qu e no , pueden amar la tierra. Yo conozco la verdad. No creere ya MAXIMO GORKI 85 más en sus invitaciones. Soy una creación de la tierra y con la tierra vivo. ' ' Y se enroscó formando una pelota sobr� la piedra, enor­ gulleciénd-ose de sí misma. Brillaba el mar, envuelto en una luz deslumbradora, mien­ tr as las olas amenazantes golpeaban sobre la orilla. En su rugido de leones tronaba el canto del ave orgullosa ; las rocas se estremecían con sus golpes y el cielo temblaba con la canción amenazante. ' ' ¡ A la demencia de los bravos cantamos la gloria ! ' ' ' ' ¡ La locura de los valientes ! ¡ He aquí la sabiduría de l a: vida ! " ' ' ¡ Oh halcón atrevido ! ¡ En el combate con los enemigos, perdiste tu sangre . . . . ! " " Pero vendrá el tiempo en que las gotas de tu sangre ca­ liente se inflamarán como chispas en las tinieblas de la vida y encenderán muchos corazones audaces con la sed de la liber­ tad y de la luz ! " ' ' ¡ No importa que hayas muerto tú ! ¡ En la canción de los fuertes y atrevidos de espíritu ; vivirás eternamente como un ejemplo vivo y como un orgulloso llamamiento a la liber­ tad y a la luz ! " La Canción del Albatros Sobre la nívea llanura del mar, el viento amontona las nubes. Entre las nubes y el mar vuela orgulloso el Albatros, semejante a un relámpago negro. Ya rozando las olas con sus alas, ya atravesando las nu­ bes como una flecha, el Albatros no cesa de gritar. Y las nu­ bes escuchan un himno de alegría en los gritos audaces del ave. ¡ Estos gritos expresan su sed de tempestad ! Las nubes perciben en estos gritos la fuerza de la cólera, la llama de la pasión y la seguridad de la victoria. Las gaviotas gimen ante la tempestad. Gimen y se ba- �86 COOPERACION lancean sobre las olas, buscando esco nder en el fo ndo del mar su ho rro r ante el huracán. Lo s so mo rgujo s también gimen. P ara ello s no es dable co ncebir la delicia del co mbate po r la vida, y el retumbo de las o las les asusta. El to nto pingüino esco nde tímidamente su cuerpo pesa do entre las ro cas. Sólo el Albatro s, o rgullo so , vuela libre y so berano so bre el mar, cubierto de blanquísimas espumas. Se o ye el retumbo del trueno y gimen las o las, co ro nadas de espuma, en pugna fo rmidable co n el huracán. De pro nto , he aquí que el viento ciñe la pro cesión de las o las co n sus ro busto s brazo s y co lérico las arro ja co n to da su fuerza co ntra lo s duro s peñasco s, do nde las masas líquidas se hacen po lvo y se ro mpen en salpicaduras de esmeralda. El Albatro s, más hermo so , to davía, rubrica, entre grito s, el espacio , y co mo una flecha se hunde en el seno de las nubes, ro zando las crestas espumosas de las olas co n sus alas. El Albatro s vuela como un demo nio -el negro y o rgullo ­ Sú demo nio de la tempestad- y solloza y grita. El Albatro s ríe de las nubes tempestuo sas, so llo zando de alegría ! El Albatro s -atento demo nio- empieza ya a percibir la fatiga del trueno y adivina que las nubes no podrán o cultar po r más tiempo el sol. ¡ No , no lo o cultarán ! El viento aúlla, retumba el trueno . . . . Co mo una llama azul, las bandadas de nubes flamean so ­ bre lo s abismo s del mar. El mar aprisio na lo s flechas de lo s relámpago s y las hunde en sus abismo s. Y, como si fuesen ser­ pientes de fuego , lo s relámpagos se retuercen y se apagan. ¡ La tempestad ! ¡ P ro nto tro nará la tempestad ! Y así, más hermoso to davía, el o rgullo so Albatro s vuela so berano y atrevido entre una fiesta de relámpago s, so bre el mar que co léricamente retumba. Y el P ro feta de la victo ria grita : ' ' ¡ Que ruja la tempestad ! ¡ Más fuerte ! ¡ Más fuerte to ­ davía I " Natas de actualidad nacional Fué aplazada la Convención del Partido Cooperatista Nacional P o r acuerdo de la Mesa Directiva, la Co nvención Nacio ­ nal que debió celebrar el P artido Co o peratista Nacio nal para la designación de candidato a la Presidencia de la República el 10 del próximo o ctubre, fué transferida para celebrarse el 20 de no viem'bre. El general Calles renuncia a la Secretaría de Gobernación El día 2 de lo s co rrientes, el seño r P residente de la Repú­ blica recibió, po r co n9-ucto del _s eño r Diputado Luis L. León, la fo rmal renuncia que el General P lutarco Elías Calles hizo co mo Secretario Encargado del Despacho de Go bernación, pa­ ra dedicarse a trabajo s de índo le po lítica. El texto de la renuncia es el siguiente : ' ' Tengo el ho no r de presentar a la co nsideración de usted la fo rmal renuncia que hago del ho nroso cargo de Secretario de Estado , Encargado del Despacho de Go bernación, co n que ust ed me distinguió desde que se hizo cargo del P o der Ejecu­ tivo de la Unión, así co mo lo s mo tivo s que, muy a mi pesar, me o bligaro n a no presentarla en la fecha que hubiera deseado . �89 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL ' ' Desde que mi nombre empezó a figurar, aunque en forma vaga, como posible candidato a la Presidencia de la República para la próxima lucha electoral, en que el pueblo tendrá que designar a quién deba substituir al actual Encargado del P o­ der Ejecutivo de la Unión, juzgué indicado presentar mi re­ nuncia para evitar torcidas interpretaciones, y este fué mi primer impulso ; pero estudiando con todo detenimiento e in­ terés el caso, creí preferible sacrificar en parte mis justos escrúpulos, antes que separarme de la actual Administración, cuando ésta no había resuelto aún algunos de sus más trascen­ dentales problemas, porque creí que mi deber me imponía aceptar una completa solidaridad hasta la resolución definitiva de ellos ; y preferí retirarme tácitamente de la Secretaría, de­ jando a cargo del Subsecretario todo lo relacionado con el Despacho, lo que me ha servido, además, para tomar algún descanso que demanda mi salud. " Los acontecimientos que han venido desarrollándose fe­ lizmente en forma favorable y el Gobierno de su digno cargo ha logrado sortear con plausible acierto los últimos y trascen­ dentales problemas que quedaban por resolver a la actual Administración, hechos estos que vigorizan y prestigian con­ siderablemente la posición del actual Gobierno, ya que éste ha logrado demostrar su capacidad para resolver los proble­ mas de trascendencia que para su resolución se presentaron ; y ante tales condiciones, el subscripto considera que ningún inconveniente existe ya para realizar sus deseos, elevando su renuncia a la cousideración del Ejecutivo de su cargo. ' ' Encarezco a usted no tomar como un acto vanidoso de mi parte la consideración en que baso el aplazamiento de mi renuncia, ya que soy el primero en declarar que con o sin mi modesta cooperación, el Gobierno a su digno cargo habría resuelto con igual firmeza todos y cada uno de los problemas que ha tenido que sortear y que ha sido únicamente un espí­ rito de solidaridad lealmente definido el que me aconsejó se­ guir la línea de conducta a que antes me refiero. ' ' Protesto a usted mi reconocimiento por la confianza que se sirvió dispensarme en el delicado cargo que tuvo a bien conferirme y por la satisfacción que en su ejerc1c10 experi­ ment é al colaborar como parte integrante de un Gobierno que realiza los más generosos esfuerzos por cumplir con el progra­ ma que sirvió de base a nuestra pasada revolución y que satis­ face indudablemente muchos de los nobles anhelos de nuestro pueblo. ' ' Reitero a usted una vez más las seguridades de mi más distinguida consideración. " Hacienda Soledad de la Mota ", Terán, N. L., agosto 12 de 1923.-P. ELIAS CALLES.-Rúbrica. ' ' Al ciudadano Presidente de la República. ' ' 88 Apertura del nuevo período de sesiones del Congreso de la Unión El lo. de septiembre, el Congreso de la Unión abrió su período ordinario de sesiones, habiendo escuchado con interés el Informe que el General Obregón, Encargado del Poder Eje­ cutivo de la Unión, rindió ante la Asam;blea Nacional, acerca de sus gestiones administrativas. Damos a conocer el final del informe presidencial y la contestación que el Presidente de la Cámara, Diputado Jorge Prieto Laurens, dió al Ejecutivo de la República : • ' ' Ciudadanos Diputados : ' ' Ciudadanos Senadores : ' ' La exposición que precede sintetiza fundamentalmente el estado que guarda la Administración Pública. " De ella parece que si no podem·o s vanagloriarnos de ha­ ber realizado un desenvolvimiento integral, tan amplio como era de desearse en todos los ramos, sí está fundado afirmar que México ha entrado de lleno, con paso seguro, en un franco período de reconstrucción sobre las bases fundamentales que, como aspiración suprem.a de nuestro pueblo, quedaron plan­ teadas en la revolución pasada. �90 COOPERACION :NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL "El problema social está siendo debidamente encauzado laborando franca y sinceram'.ente por el mejoramiento econó: mico, intelectual y moral de las clases populares. " Millares de labriegos disfrutan de sus tierras y sólo anhe­ lan cultivarlas en paz ; los trabajadores han empezado a expe. rimentar las ventajas que les imparten nuestras leyes y se acogen a sus postulados ; las masas analfabetas han sentido ya el contacto de la instrucción y centenares de maestros misio­ neros y rurales llevan la luz a sus cerebros y la esperanza de una verdadera redención ; y, en general, todas las clases deshe­ redadas se sienten más identificadas con su propia patria, por­ que han empezado a sentir las ventajas que les reporta la mayor equidad con que se vienen distribuyendo los recursos del país ; y esta labor social, que ha constituído una verdadera innovación de nuestros sistemas y regím�nes pasados, se ha logrado desarrollar y fortalecer sin desatender el apoyo que merecen el comercio, la industria y la agricultura en sus di­ versas escalas y procurando causar los menos males posibles, ya que estos males no podrían evitarse en lo absoluto cuando se trata de reformas de tan alta trascendencia. ' ' México, en el exterior, ha llegado a reconquistar su cré­ dito, afrontando espontánea y airosamente todos sus compro­ misos y reanudando con precisión el cumplimiento de ellos. Ha logrado, además y felizmente, desvanecer todos los pre­ juicios que el eco constante de los grupos privilegiados de nues­ tro país había creado en el exterior contra nuestra :revolución y los gobiernos emanados de ella, al verse desposeídos, con nuestras reformas legislativas, de las ventajas que sus privi­ legios les proporcionaban para explotar a nuestras grandes masas analfabetas, liberadas por la revolución, en beneficio de sus propios intereses y en complicidad con regímenes pa­ sados. ' ' México ha logrado, y de ello debemos ufanarnos, reafir­ mar definitivamente su personalidad política como pueblo au­ tónomo, base fundamental sobre la cual debemos desc ansar en lo foturo nuestras relaciones oficiales con los demás países que integran la familia humana. " (Aplausos nutridos.) "-El ciudadano Presidente del Congreso, leyendo : ' ' -Señor Presidente de la República : ' ' El informe sintético de las labores desarrolladas en la Administración Pública que dignamente presidís, ha sido es­ cuchado con sin gular atención, dada la trascendencia de los actos que encierra y en vista del momento histórico que esta­ mos viviendo. Breve y concreto ha sido vuestro Mensaje a la Representación Nacional, que en seguida paso a comentar, procurando interpretar los sentimientos y el pensamiento de esta Asamblea. ' ' Considero un deber ineludible 'el manifestaros, señor Presidente, que no habremos de escatimar el justo aplauso a vuestros aciertos ; así como también no omitiremos la atenta y cordial observación a los yerros que forzosamente se come� ten el vasto y complejo mecanismo del Poder Público. Y al decir esto, quiero significaros que deseamos imprimir un sello de alto civismo a este acto solemnísimo, que se tuvo durante muchos años como una mera fórmula protocolaria. Siendo ésta una genuina Representación Nacional, hasta nosotros llegan todas las palpitaciones del país, sentimos las ansias de nues­ tros conciudadanos y conocemüs sus necesidades. ' ' Ante todo, satisfácenos y es motivo de orgullo para los que contribuímos a la formación del actual régimen, el he­ cho evidente de la mayor comprensión y acercamiento ' que existe entre gobernantes y gobernados, prueba del arraigo y perfeccionamiento de nuestras instituciones democráticas. ' ' Pasada la primera etapa del Gobierno, de afianzamiento y organización, habéis dado cima a la tarea más seria y tras­ cendental : la de acción interna y externa, encaminada a pro­ ducir la normalidad orgánica, doméstica, por decirlo así, y en sus relaciones con los pueblos civilizados del mundo. México ha recobrado con ventaja el lugar honroso en que se le tenía colocado en el concierto universal, gracias a la tenaz y eficien­ te tarea diplomática de nuestro Gobierno. La creación y res­ tablecimientú de numerosas representaciones diplomáticas y el resultado de las últimas conferencias Panamericanas, con­ firma los conceptos arriba expresados. 91 �92 NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL COOPERACION ' ' Constituye un enorme triunfo de nuestra Cancillería 1 . serie de trabajos preliminares a la reanudación de relacion es con los Estados Unidos del Norte, manteniendo incólumes los . . . fundamentales de nu�s�ra legislación. El regocijo prmc1p10s popular que ha causado la noticia de la resolución toma da por los gobiernos de México y Estados Unidos ' al reanud ar . 1:s re1a ciones di�lo�áticas interrumpidas por más de tres an�s, o b ede:� al mt1mo convencimiento de que el programa social Y _p o htico de mejoramiento económico y moral del pue­ blo mexicano, no se verá amenazado ni interrumpido en su desarrollo, por las contingencias de la política exterior siendo ' . factorio reconocimiento de la bondad un amp l.10 y satis de 1 revolución y del Gobierno emanado de ella. Mucho tiemp: habrá de durar el eco de los aplausos que a este pasaje de vuestro Informe os hemos tributado conjuntamente con vues­ tros dignos, inteligentes y patriota's colaboradores. (Aplau­ sos.) " La Representación Nacional hace votos muy sinceros porque continúe el ' ' franco ambiente de cordialidad y de ar­ monía ' ' entre los poderes federales y los de los Estados a fin de que sea ' ' fácil y expedita la cooperación de todos p�ra la buena marcha de la Administración. ' ' ª " El respeto que habéis guardado a la soberanía de los Estados, en los que se han suscitado conflictos políticos mera­ mente locales, es una prenda de honor de que hacéis mérito en vuestro Informe, manifestando que os habéis . concretado ' ' a �igil�r �l _mante !miento del orden y el imperio de las ga­ � rantias mdiv1duales , y que vuestras relaciones con los fun­ cionarios electos en las diferentes contiendas democráticas " han sido determinadas siempre por un criterio de estricta legalidad. ' ' _La paz del país depende, ciertamente, de que vuestros Gobiernos no han seguido las huellas fatales de los autó�ra�a� imposicionistas, que antaño lesionaron gravemente el prmc1pro consagrado por la revolución de 1910, de SUFRA­ GIO EFECTIVO. Debemos, pues, confiar en que la sucesión pacífica del Poder, uno de los anhelos más hondos de nuestro pueblo, será indudablemente una realidad que permita la cris- 93 talización de nuestros bellos ideales de renovación y progreso, cuyos cimientos habéis fundado tan sólidamente. " La Representación Nacional tan sólo señala algunos hechos aislados que podrían desvirtuar vuestra obra, a saber : en los conflictos políticos locales de Querétaro y Colima, des­ graciadamente ocurrieron hechos sangrientos, que obligaron al Ejecutivo a obrar, siempre dentro de la ley, en forma suma­ mente enérgica en el caso de Querétaro, consignando al Go­ bernador ; mientras que, en el de Colima, con demasiada tole­ rancia, pues fué pública y notoria la oficiosa intervención del Gobernador en las elecciones de aquella Entidad Federativa, llegando hasta a cometer punibles atropellos en las personas de algunos de los miembros de esta Representación. Y, por último, en la lucha electoral presidencial que ya se ha iniciado, es claro que hay elementos que, abusando de la confianza que en ellos habéis depositado, aprovechan su fuerza oficial y man­ chan el prestigio de una administración, ostentándose líderes político-electorales, a la vez que jefes de importantísimos de­ partamentos del Gobierno. Nadie mejor que vos está auto­ rizado para comprender la indignación popular que tal hecho despierta y tal parece, cabe la suposición, que esto es un acto deliberado aconsejado por enemigos de la revolución, en con­ tra vuestra y del personaje político a quien aparentemente se halaga y se rodea. (Aplausos estru endosos. ) " Otro hecho sobre el cual debemos llamar vuestra aten­ ción, es lo que podríamos llamar la inmensa llaga que consume al Estado de Veracruz desde hace varios años y que, sin atro­ pellar su soberanía, el Gobierno Federal puede y debe evitar, consignando y persiguiendo a los autores y cómplices de deli­ tos contra el Ejército, contra el Gobierno Federal y hasta con­ tra la Enseña Nacional ; sin contar el sinnúmero de crímenes ordinarios que a diario se cometen, a ciencia y paciencia de las autoridades locales, formando todo esto un caos que ame­ naza invadir el resto del país y que desprestigia atrozmente a nuestra patria, siendo víctimas los obreros y el pueblo en general de los pseudo-líderes por sus ambiciones bastardas. (Aplausos.) �94 COOPERACION " Plausible será para el Congreso de la Unión poder co­ lab?rar con el Ejecutivo al afianzamiento de una de las insti­ t�c�o�es �ás importantes de organismo administrativo : Mu­ mcip10 Libre, y, al efecto, convenimos en la necesidad y ur­ g�nci� que expresáis, en la parte relativa del Gobierno del Distrito Federal, al asegurar que hace falta " una nueva Ley de Organización Política y Administrativa, puesto que toda las fricciones y dificultades obedecen, más que a desacuerd: de las autoridades, a vaguedades e imprecisiones de la ley " . Y, no sólo, sino que la Representación Nacional ha podido ver' con gran pena, de qué modo se han aprovechado dichas ' ' va� guedades e imprecisiones de la ley ' ' por personas que igual­ mente han abusado de vuestra confianza, lastimando profun­ d_a mente el principio de autonomía o libertad municipal, en va­ rios de los Ayuntamientos del Distrito Federal, haciéndose sentir la influencia¡, e intromisión del último jefe político que la revolución no logró hacer desaparecer : el Gobernador del propio Distrito Federal. (Aplausos. ) El Congreso de la Unión está, seguramente, dispuesto a . legislar prudente, discreta y rápidamente para satisfacer esta necesidad ineludible, toda vez que los hechos que ocurran en el Distrito F��er�l, acerca de la autonomía municipal, son de una r�percus10n mmensa en el resto de la República, y urge consolidar esta conquista revolucionaria : El Ayuntamiento Libre, estableciendo al mismo tiempo las obligaciones y res­ ponsabilidades de sus miembros. Algo semejante, aun cuando más grave, tenemos que decir de los hechos sangrientos ocurridos en el Distrito Norte de la Baja California, donde fué atropellada la libertad municipal, llegando también a cometerse violencias contra el Representan­ te de aquel Distrito, ante esta Asamblea. La distancia, y quizá _ la escasez de comumcaciones, impidieron al Ejecutivo conoc er todo la verdad de lo ocurrido, así como evitar dichos atrope­ llos. (Aplausos. ) " Sin embargo, no podemos menos que congratularnos por la intensa labor educativa que el Gobierno ha emprendido en los remotos Territorios Federales de California y Quintana NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL 95 Roo, destinados, sin duda alguna, a progresar rápidamente, si a esto se agrega una amplia y eficaz colonización. ' ' La labor hacendaria de que habéis dado cuenta, consti­ tuye un galardón glorioso para vuestro Gobierno y para la patria, que renace al impulso de la sabia y oportuna política financiera que estáis desarrollando tras de la reconstrucción del Crédito Público Nacional, iniciado hace un año, desde que esta misma Representación Nacional conoció el Tratado De la Huerta-Lamont, hasta hoy que habéis manifestado ya se está dando culllplimiento a dicho Tratado, ' ' sin perjuicio de las atenciones ordinarias de Estado, ejecutando :fielmente los compromisos de la Nación con el Exterior, cuyo cumplimiento se había diferido por tantos años a causa de nuestras luchas intestinas, la creación y funcionamiento próximo del Banco de México será el lógico coronamiento de vuestra obra emi­ nentemente reconstructora. Cada día se experimenta más la estabilidad de las :finanzas, la nivelación de los presupuestos, etc., y la Representación Nacional se complace en hacer notar la ausencia del uso de las facultades extraordinarias en este Ramo de Hacienda, que el mismo Ejecutivo rehusó y aprobó su retiro. La magna tarea de reducir, organizar e instruir al Ejército merece también un cumplido elogio para vuestra Administración. El pueblo mexicano está, pues, asegurado contra el caudillaje, pues ya cuenta con verdaderos soldados que saben cum¡plir con su sagrada misión, de sostener las ins­ tituciones y defender la Independencia Nacional. Confiamos en que el Ejército no volverá a m;ancharse con cuartelazos ignominiosos y en que sabrá maiitenerse alejado de las contien­ das electorales futuras, como lo ha hecho hasta ahora en las luchas locales ; sin que p or esto se entienda que sus miembros dejen de cumplir con las obligaciones ciudadanas. (Aplausos. ) " La política agraria, que se ha continuado :firm'e y segu­ ra, recibió considerable impulso, de un alcance económico incalculable, con el decreto de 2 de agosto del presente año, el decreto de la Tierra Libre, ' ' auxiliar p oderoso en la solución del problema agrario y que ayudará indefectiblemente a la formación de la pequeña propiedad agrícola. ' ' �96 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL " En este ramo, sobre todo, el Gobierno ha significado el papel social y no tan sólo político, que las modernas orienta­ ciones del Derecho Público imponen al Estado. El estableci­ miento de la Dirección de Cooperación Agrícola para fundar y extender el sistema cooperatista o cooperativista, es la más clara orientación y el más positivo acercamiento del Gobierno con el pueblo de toda la República. El Congreso de la Unión cree haber contribuído a esta obra con la aprobación de la Ley de Cooperación y Banco Cooperativo, por la Cámara de Diputa­ dos, pendiente tan sólo de la sanción del Senado, para inten­ sificar tan noble y eficaz labor del Ejecutivo. " Indudablemente que resalta en vuestro Mensaje la parte relativa a la educación popular : primaria, rural, técnica y universitaria. Ningún Gobierno había dedicado tanto esfuer­ zo y tal número de elementos a tan fructífera empresa, cuyos resultados ya pueden apreciarse. El letargo que sufriera nues­ tro país durante más de treinta años de ignorancia y servilis­ mo, será compensado con la difusión rápida de la instrucción a las masas populares, particularmente a la clase indígena. Esta Asamblea y con ella toda la Nación, os brindan su más franco y decidido apoyo, sin más limitación que las posibili­ dades económicas del momento, a fin de que continúe y se aumente esta noble ·cruzada en pro de la educación de nuestro pueblo. " En materia de obras públicas, la Asamblea ha tomado buena nota de la amplitud y alcance de vuestra labor, que co­ loca a México en lugar preeminente, pues sin descuidar el pro­ greso moral e intelectual de nuestro pueblo, estáis elevando un monumento de grandeza económico, material, con m,agní­ ficos ferrocarriles, carreteras, edificios públicos, etc., que re­ velan la potencialidad y riquezas nacionales. " El fom;ento del comercio, la industria y la minería, ha sido la causa del mejoramiento de las condiciones económicas que durante vuestro régimen ha experimentado la Nación entera, atrayendo y garantizando la inversión de nuevos ca­ pitales. Al mismo tiempo es muy loable el empeño de ayudar y defender a los trabajadores contra los abusos de los capita- listas. La vida moderna impone nuevas obligaciones que an­ taño ni siquiera se soñaron. Vuestra iniciativa del Seguro Obrero, que viene a llenar un inmenso vacío en nuestra raquí­ tica previsión social, ha sido recibida con unánime aprobación de patronos y obreros. Esta Asamblea sabrá corresponder a vuestro generoso empeño, legislando en la materia pronta y efizcazmente. " En todos los demás ramos se observa la misma atingen­ cia y honorabilidad, que es el sello característico del actual Ejecutivo, cumpliendo así con la parte fundamental del pro­ grama político que ofrecisteis al pueblo mexicano en la me­ morable campaña democrática de 1919-1920. ' ' Por último, la libertad de que ha gozado la prensa du­ rante toda vuestra Administración y de lo que ni siquiera ha­ céis referencia, sin duda por considerar que es algo consagra­ do por los hombres de la revolución, que, como vos, han sabido honrar a ésta, respetando el derecho de expresar los pensa­ mientos de los hombres, por equivocados y alejados que pue­ dan estar de la verdad, coloca a México en un sitio de honor, pues la opinión pública, nacional y extranjera, es el más :fuerte apoyo con que habéis contado. " Señor Presidente, la Representación Nacional, por mi humilde conducto, os felicita en forma cordial y efusiva. ' ' (Aplausos nutridos y prolongados.) ( S e retira el ciudadano Presidente de los Estados Unidos Mexicanos con el ceremonial de costumbre.) 97 El Ejecutivo desconoce al señor Jorge Prieto Laurens como gobernador electo de San Luis Potosí El sábado 22 de los corrientes, el Presidente de la Repú­ blica, por conducto de la Secretaría de Gobernación, se dirigió a la Legislatura Local de San Luis Potosí, contestando a la misma Legislatura, que se consideraba constitucionalmente im­ pedido para reconocer como Congreso Legislativo de la m.encio7 �98 COOPERACION NOTAS D E ACTUALIDAD NACIONAL nada Entidad Federativa, ' ' tanto al grupo de ciudadanos que, diciéndose presuntos Diputados actúan con los ciudadanos a quien se dirigió el oficio respectivo, como al que, atribuyéndose ,el mismo carácter quedó establecido en la capital potosina, y Je la que se dicen Secretarios los señores Arturo Saucedo y R. Aldape Chico. ' ' La prensa h a estado publicando con todo detalle todos estos incidentes. El Gobernador electo, señor Prieto, consi­ •derando anticonstitucional la actitud del Ejecutivo Federal en lo que se refiere a la elección de Poderes Locales, solicitó am­ paro ante el Juzgado lo. de Distrito, y el 26 de los corrientes prestó la protesta de ley ante la Le gislatura Local, habiendo revestido el acto de protesta inusitada solemnidad. La actitud del señor Presidente en lo que se refiere al caso de San Luis, ha sido criticada por toda la prensa, sin distin­ .ción de colores políticos. p or que su labor sea siempre acertada para bien de la Nación Mexicana.-Ruego a usted acepte una vez más la e:.i,:presión de mi cariño personal.-México, D. F., 2(;( de septiembre de 1 1923.-Adolfo de la Huerta. ' ' El señor De la Huerta renuncia a la Secretaría de Hacienda Con fecha 24 de este mes, el señor don Adolfo de la Huerta -envió al Presidente de la República su renuncia del cargo de Secretario de Hacienda y Crédito Público. El texto de la re­ nuncia es como sigue : ' ' Señor general don Alvaro Obregón, Presidente de la República.-Presente.-De acuerdo con la conversación que el viernes ;i;-dJ.tnt¿, por la noche, tuve el honor de celebrar con usted y en vista de que continúa el malestar que me aqueja, lo cual me imposibilita para seguir al frente de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, tengo la pena de ratificar a usted mi renuncia del cargo que tuvo a bien conferirme. Apro­ vecho esta oportunidad para expresarle mi agradecimiento por la confianza que depositó en mí por espacio de tres años, y hago fervientes votos por la prosperidad de su Gobierno Y 99 La renuncia del señor De la Huerta a l puesto de Secre­ tario de Hacienda ha sido muy sentida en todos los círculos p olíticos y sociales, debido a la honradez y habilidad con que el señor De la Huerta snpo resolver los arduos problemas con que se encontró al hacerce cargo de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público. En substitución del señor De la Huerta fué designado el señor don Alberto J. Pani, que tenía a su car­ go la Secretaría de Reaciones Exteriores. México no acepta la invitación para mgresar a la Liga de las Naciones El Gobierno de México recibió recientemente un atento mensaje de parte de algunas Delegaciones Americanas para solicitar su ingreso al seno de la Liga de las Naciones. La Secretaría de Relaciones Exteriores rehusó cortes­ mente la invitación que le fué hecha, argumentando razones de decoro nacional. Los mensajes cambiados entre los Delegados al Consejo de la Liga y nuestra Cancillería, fueron los siguientes : ' ' Ginebra, 12 de septiembre de 1923.-Secretaría de Re­ laciones Exteriores.-México.-"-Delegaciones Americanas pre­ sentes Asamblea, deseosas contar República hermana a su la­ do en Sociedad Naciones, dirigen esta invitación a su Gobier­ no, asegurándole la admisión y los sentimientos de cordial sim­ patía y de alta consideración que México merece.-Salud a Vuestra Excelencia.- (Firmado. ) -Cosme de la Torriente, De­ legado de Cuba ; Edwards, Delegado de Chile ; Mello Franco, del Brasil ; Urrutia, de Colombia ; Peralta, de Costa Rica ; Bo­ namy, de Haití ; Gutiérrez, de Honduras ; Burgos, de Panamá ; Caballero, de Paraguay ; Guerrero, de El Salvador ; Guani, de Uruguay ; Portugal, de Venezuela. ' ' �100 COOPERACION México declina la invitación La Secretaría de Relaciones, con fecha 13 de este mismo mes, contestó el mensaje anterior en la siguiente forma : ' ' A los Excelentísimos señores de la Torriente, Edwards, Mello, Franco, Urrutia, Peralta, Gutiérrez, Caballero, Gue­ rrero, Guani, Portugal.-Oficina de la Sociedad de las Nacio­ nes, Ginebra, Suiza.-De acuerdo con las instrucciones del se­ ñor Presidente de la República, tengo el honor de contestar al atento mensaje de Vuestras Excelencias ; México agradece muy hondamente la invitación de Vuestras Excelencias para que solicite su ingreso a la Liga de las Naciones, asegurándole su admisión y la simpatía y la consideración que merece. Y agradece dicha invitación y la estima tanto más cuanto que ella, idependientemente del objeto especial que persigue­ evidencia vuestros sentimientos de fraternidad Americana y condensa felices augurios de futura solidaridad Internacional. En nombre de los mismos sentimientos, sin embargo, y ten­ diendo hacia la misma finalidad, las particulares circunstan­ cias en que se encuentra México -como se verá después­ ponen a su Gobierno en el penoso caso de tener que declinar la invitación de Vuestras Excelencias. ' ' Aparte, en efecto de otras consideraciones sobre la con­ veniencia o la inconveniencia para México de ingresar a la Liga de las Naciones -que huelgan por ahora- un escollo obstruye la vía de este Gobierno para presentar la sülicitud que prescribe el Pacto constitutivo de aquéllas. Es el que se deriva del hecho de haber sido México injustificadamente ex­ cluído de la invitación general que dirigió la propia Liga, en el momento mismo de nacer, a todos los países neutrales, para que se adhirieran a ella, falta que afectó profundamente la dignidad nacional y que ha quedado reparada con el mensaje que me honro en contestar en la parte que concierne a los miembros fundadores latinoamericanos de la Liga. El esco- NOTAS DE ACTUALIDAD NACIONAL ♦ 101 llo referido se agranda en cambio por las circunstancias de estar aún suspendidas las relaciones diplomáticas entre Mé­ xico e Inglaterra, cuyo Delegado es, además, miembro del Consejo Directivo de la misma. Así, pues, mientras subsis­ ta el escollo que he señalado, este Gobierno se verá obligado a abstenerse de toda demanda a la Liga, con los fines de no traspasar los límites qeu impone el decoro de un país soberano y mantenerse digno, por este medio de la estimación que ha logrado conquistar entre los pueblos hermanos del Continente, y que, sin duda alguna, es la que ha inspirado los nobles y ge­ nerosos deseos que mueven, en cuanto a México, a los represen­ tantes del Bloque Latinoamericano de la Liga de las Naciones. -Me es muy grato reiterar a Vuestras Excelencias las ex­ presiones de sincero agradecimiento y grande simpatía del Gobierno de México y protestaros al propio tiempo mi más alta consideración personal.-A. J. Pani.-Secretario de Re­ laciones Exteriores. ' ' �NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA Notas de actualidad extranjera Terremotos en el Japón El sábado primero de septiembre próximo pasado, fuertes terremotos sacudieron terriblemente las Islas que forman el Imperio del Japón, ocasionando un número tal de desgracias que no se encuentra precedente de cataclismo semejante. Las informaciones detalladas de la prensa dan a conocer que el número de víctimas se calcula, entre muertos, heridos y gentes que quedaron sin hogar en poco más de tres millones de personas. Después del terremoto sucedieron grandes inundaciones e incendios formidables que consumieron grandes secciones de las principales ciudades del Imperio. Las comunicaciones telegráficas quedaron compfotamente interrumpidas. Las noticias que acerca del desastres se obtu­ vieron fueron transmitidas por dos o tres estaciones inalám­ bricas que se vieron libres de los daños originados por la he­ catombe. En todas partes del mundo inmediatamente se or­ ganizaron instituciones para colectar fondos con que ayudar a los damnificados. Como un dato curioso damos a conocer la lista de los tem­ blores que han sembrado la muerte y la desolación en propor­ ciones espantosas : Año 1157, en Asia, 150 ciudades y villas destruídas. 1158, en Siria, 20,000 muertos. 103 1186. Fué sacudida Calabria, Italia, y el mar Adriático se tragó una ciudad con todos sus habitantes. 1268, destrucción de Sicilia, en la que perecieron 60,000 almas. 2 de diciembre de 1346, terremoto en Nápoles ; perecie­ ron 40,000 personas. 26 de febrero de 1531, en Lisboa : 1,500 casas destruídas y 30,000 muertos. 30 de julio de 1626 : Nápoles parcialmente destruído y 70,000 muertos. 1693, devastación de Sicilia, muriendo 100,000 habitantes. 2 de febrero de 1703, destrucción de Y edo, Japón ; pere­ cieron 200,000 almas. 30 de noviembre de 1731, destrucción de Pekín, China, ha­ biéndose tragado la tierra 100,000 habitantes. 28 de octubre de 1846, destrucción de Lima y el puerto de Callao, Perú ; muertos, 18,000. 1754, en El Cairo, Egipto, 40,000 muertos. 1755, destrucción de Quito, Ecuador. lo. de noviembre de 1755, gran terremoto en Lisboa : 50,000 muertos. El sacudimiento se sintió a cinco millas de distancia. 7 de junio, 1783, engullida por la tierra la ciudad de Santiago, Guatemala. 4 de febrero de 1807, destrucción de la región entre Santa Fe, Colombia y Panamá ; en un segundo fueron sepultados 40,000 habitantes. 26 de marzo de 1811, destrucción de Caracas, Venezuela, pereciendo 12,000 personas. 10 de agosto de 1832, destrucción de Aleppo, con 20,000 muertos. 14 de agosto de 1851, destrucción de Malfi, en el Sur de Italia, pereciendo 14,000 personas. 11 de noviembre de 1855, en Yedo, Japón, gran pérdida de propiedades. 16 de diciembre de 1857, en Calabria, muchas ciudades destruídas, 10,000 muertos. �104 105 COOPERACION NOTAS DE ACTUALIDAD EXTRANJERA 22 de marzo de 1859, en Mendoza, Argentina, 7,000 muertos. 2 de julio de 1863, en Manila, 1,000 muertos. 15 de agosto de 1868, poblaciones destruídas en el Perú y en el Ecuador : 25,000 muertos, pérdidas de propiedades, $300.000,000. 18 de mayo de 1875, en San José de Cúcuta y otras villas de Colombia, 14,000 muertos. 3 de abril de 1881, en Ecio, Italia, 4,000 muertos. 15 de octubre de 1883, en Anatolia, Asia Menor, gran pérdida de vidas. 8 de julio de 1885, en Singapore, 7,000 casas destruídas. 5 de mayo de 1887, en Hawaii, 167 muertos. 30 de julio de 1892, en San Cristóbal, México, todos los edificios destruídos. 24 de mayo de 1895, en Paramythi, Epiro, la población arruinada, con gran número de víctimas. 31 de agosto de 1896, en Charleston, Carolina del Sur, �8 muertos. 7 de junio de 1892, en Port-Royal, Jamaica, la ciudad hun­ dida a cuarenta brazas de profundidad ; 3,000 muertos. 18, 19 y 20 de abril de 1906, en San Francisco, espantosos sacudimientos e incendios ; 452 muertos y $360.000,000 de pér­ didas. 16 de agosto de 1906, en Valparaíso, gran terremoto e in­ cendio ; 2,000 muertos y $500,000 de pérdidas. 14 de abril de 1908, Chilpancingo quedó reducido a es­ combros, Chilapa y Acapulco sufrieron grandes pérdidas mate­ riales. Este formidable terremoto abarcó una gran zona de la República Mexicana, sintiéndose en los Estados de Colima, Guerrero, Jalisco, Hidalgo, México, Michoacán, Morelos, Oaxa­ ca, Puebla, San Luis Potosí, Tabasco, Tlaxcala, Veracruz y en el Distrito Federal. En 1908, los de Calabria, que causaron millares de víc­ timas. La formidable erupción ocurrida en la Martinica, dond e quedaron sepultados muchos miles de nativos en las ruinas de la isla. En Guadalajara, en el año de 1912, hubo numerosas víc­ timas por los frecuentes cataclismos. Y finalmente, los ocurridos en la región Norte de Chile, desde Antofagasta hacia el Sur. Movimiento armado en España Por cables recibidos en México el 13 de los corrientes, se dió a conocer al público que el Jefe de las tropas en Catalu­ ña, Capitán General Primo de Rivera, sobrino del viejo Capi­ tán Primo de Rivera, compañero de Polavieja, de W eyler y de otros distinguidos militares españoles, se rebeló en la ciudad de Barcelona contra la política seguida por el Gabinete que presidía el Marqués de Alhucemas en lo que se refiere a la campaña que España ha estado llevando a cabo en Marruecos. Según noticias recibidas en México, el movimiento iniciado en Barcelona de ningún modo debe considerarse como un movi­ miento separatista para lograr la autonomía de Cataluña ni pa­ ra derrocar al actu_al Rey de España, Alfonso XIII. El Parlamento español fue disuelto El 16 de los corrientes el Rey Don Alfonso XIII firmó un decreto disolviendo el Parlamento Español. El General Primo de Rivera prestó juramento como Presidente del Consejo de Ministros ante el Rey Alfonso, el mismo día 16. El nuevo Primer Ministro presentó al Rey varios decretos para su firma, entre ellos uno ordenando la destitución del Alto Comisionado en Marruecos, Sr. Silvela. El ex-ministro de la Guerra, Sr. Aizpu• ro, fué designado para reemplazarlo. La revolución estalló en Barcelona acaudillada por el Ca­ pitán General Don Primo de Rivera, siendo su objetivo prin- �106 COOPERACION cipal el cambio de táctica política en todo lo que se refiere a la campaña en Marruecos que hasta ahora se había venido con­ siderando como un perfecto fracaso, producto de políticos ambiciosos, sin ninguna moralidad ni escrúpulo. Alguna s p er­ sonas estiman que el movimiento del General Primo de Rivera tiene tendencias reaccionarias. Nuevo Gabinete en el Japón El día 2 de los corrientes el Ministro de Relaciones y el Presidente accidental del Consej o de Ministros, vizconde Uchi­ da y demás Ministros del Gabinete, exceptuando el Ministro de Marina almirante Takarabe, presentaron su renuncia de sus puestos al Emperador, que después de aceptarlos designó el siguiente Gabinete : Almirante Gonbei Yamamoto, Primer Ministro y Encargado del Ministerio de Relaciones Exteriores. Vizconde Shinpei Goto, Ministro del Interior. Junnosuke Incue, Ministro de Hacienda. General de División Guiichi Tanaka, Ministro de Guerra. Almirante Hyo Takarabe, Ministro de Marina. Barón Kenjiro Den, Ministro de Agricultura y Comercio y Encargado del de Justicia. Kowanshi Inukai, Ministro de Comunicaciones y Encarga­ do de Educación. Ichiji Yamanouchi, Ministro de Ferrocarriles. Expulsión de los niños alemanes en Polonia El 13 de septiembre el Gobierno Polaco dictó una orden para que fueran expulsados todos los niños alemanes proce­ dentes del Valle del Rhur que se encuentran en territorio Po• Jaco. Este acto inhumano y atentatorio del gobierno Polaco ha causado indignación en toda Europa, ya que se trata en su totalidad de niños enfermos y debilitados, y en muchos casos emparentados con los alemanes residentes en Polonia. J U N TA D I R E CT IVA D E L A A CA D E M I A Presidente, Sr. Jorge Prieto Laurens. Secretario, Julio Jiménez Rueda. Grupo de Estudios Históricos: Presidente, Juan de Dios Robledo. Secretario, Ignacio B. del Castillo. Vocales: Ricardo Covarrubias, Roberto Nieto e Y. Pérez Vargas. Grupo de Estudios Filosóficos: . Presidente, Licenciado Alfonso Crav10to. Secretario, Xavier Sorondo. Vocales: A. Traslosheros, José Bulnes S. y Alfredo B. Cuéllar. Grupo de Estudios Sociales: Presidente, Licenciado Ezequiel Padilla. Secretario, Onésimo González. Vocal, Aurelio M. Peña. Grupo de Estudios Políticos: . Presidente, Doctor José Manuel Pmg y Casauranc. Secretario, Miguel Torner. Grupo de Estudios Económicos: Presidente Licenciado Aquilino E. Rama. Secretario, Licenciado Manuel Villavicencio. Vocales: Eduardo Beltrán y Mendoza, Mauricio Gómez, Salvador Wing F. e Ignacio Centurión. Grupo de Estudios de Legislación y Jurisprudencia: . Presidente, Licenciado Gabriel García Ro¡as. Secretario, Licenciado Víctor J. Velázquez. Vocales: Licenciado Moisés Huerta, Luis Ramírez Corzo y J. Reyes San Germán. Grupo de Estudi os Estadísticos: Presidente, Secretario, Francisco J. Gamoneda. Grupo de Estudios Educacionales: Presidente, Profesor Carlos Mariano Samayoa. Secretario, Gabino A. Palma. Vocales: Marcos Esmerio, P e d r o Suárez, Hum­ berto Gómez Landero y Julio S. Hernández. Grupo de Estudios Literarios y Artísticos: Presidente, Jesús B. González. Secretario, Francisco González Guerrero. Vocales: Guillermo Marín y Salomón Kahan. Grupo organizador de la Universidad Popular: Presidente, Profesor Rubén Vizcarra. Secretario, Luis Enrique Erro. �FERROCARRILES NACIONALES DE MEXICO Y ANEXOS COOPERACION ES UNA REVISTA ABIERTA A TODAS L A S TENDEN C I AS D E L E S P I R I T U Director, JULIO JIMENEZ RUEDA Secretario de Redacción, GABINO A. PALMA LOS OBREROS. LOS EMPLEADOS, LA CLASE MEDIA.ENCONTRARAN EN ELLA ESTUDIOS Y PROYECTOS Q U E TIENDEN A S U MEJORA­ MIENTO. LA ACADEMIA DE ES­ TUDIOS SOC IALES Y POLITICOS. DE MOSTRARA POR LA REVISTA COOPERAC I O N LO Q U E VALE UN TRABAJO HONRADO. CONS­ CIENTE E INSPIRADO EN FINES NETAMENTE PATRIOTICOS. Jfl A D M I N I ST RA D O S P O R COOPERACION ES, PUES, UNA REVISTA CIE N T IFIC A FUN . DAMENTALM ENTE CONSTRUCTIVA. LO QUE HAGA EL PU. BUCO POR SOSTE ­ NERLA, REDUNDA ­ RA NECESARIAMEN­ TE EN SU BENEFICIO SUBSCRIPCIONES EN LA AVENIDA 1 6 DE SEPTIEMB RE, NUMERO 2 $ 1 .00 e l ej e m p l a r $2.00 núm. atrasado COOP E R A C I ON Revista mensual publicada por la Academia de Estudios Sociales y Políticos del Partido Cooperatista Nacional CO OPERA C I O N EL GOBIERNO Desde el 1 5 de octubre , e l tren número 3 , q ue sale de México diaria­ mente a las 7 . 00, llegará a Nuevo La­ redo a las 1 6. 1 5 del siguiente día, para hacer conexión inmediata con el SUNSHINE ESPECIAL que corre directo a St. Louis Missouri. ESTARA DE VENTA EN TODAS LAS LIBRERIÁS SUBSCRIPCIONES: E N EL EXTRANJ ERO: EN LA REPUBLICA: Seis meses . . . . . . . . . . . . . . . . . . $ 5.00 Un afio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,. 1 0.00 Seis meses . . . . . . . . . . . . . . . Dls. 3.00 Un año . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,. 6.00 Redacción y administración, Av. 1 6 de Septiembre, 2 Teléfonos: Ericsson, 1 2- 1 - 1 3. Mexicana, 8- 1 5 Neri Administrador, GUILLERMO MARIN Este tren llevará COCHE DORMITORIO directo hasta SAN ANTONIO, Texas, �""" con SERVICIO DE COMIDAS. � A. G. Roe!, Agente General de Pasajes. J. M. Cárdenas, Vice-agente Gral. de Pasajes. �CO M P A Ñ I A NAVI ERA M E X I CANA D E L PACI FI C O , S . A . COMPAÑIA NAVl�RA MfXICANA DH GOLfO, S. A. "EL FERROV I ARI O," S. C. L. [Sociedad Cooperativa de Consumos, Limitada] Puente de Alvarado, 64 y 66. Eric., 76-74. Mex., 181,Juárez. Apartado postal, 7339 Capital Social, $200,000.00 Dividido en 40,000 acciones de $5.00 cada una MEXICO, D. F. EN EL PACIFICO: Vapores: "México " , "Coahui l a " , "Wash in gto n " , "Anáhuac" , ' 'Bolivar' ' , ' 'Bonita' ' y ' 'Unión' ' , servicio de altura y cabotaje entre San Francisco, Salina Cruz y todos los puertos mexicanos del Pacífico y Golfo de California. EN EL GOLFO DE MEXICO: Vapores ' 'Moctezuma' ' , ' 'Jalisco ' ' , ' 'Tamaulipas ' ' y ' 'Tabasco' ' , servicio d e altura y cabotaje entre New Orleans, Tampico, Veracruz y de­ más puertos mexicanos del Golfo de México. SE EXPIDEN CONOCIMIENTOS CON FLETE DIRECTO D E CUALQUIER CIU DAD INTERIOR D.B.; L A R E PUBLICA, A SAN PEDRO , SAN FRANCISCu Y NEW ORLEANS Y HASTA CUALQUIER PUNTO DE AMBOS LITORALES DE MEXICO S E RVICIO ESPECIAL D E PASAJ E ROS Encargado de la oficina e n México: CA RL OS M. DIA Z Gerente del Pac{jico: L UIS G. IBERRI, Guaymas. 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TELEFONO, Eric., 9 1 - 73. ., DIS TIN TI VOS para Dip utado, Cóns u l, Embajador, Pagador, Comandante, Regidor, ele. ESJ\1ALTES A FUEGO, EN TODOS COLORES: Anillos, Dijes, Guardapelos, Botones, Fistoles. UNICA GRAN fABRICA Df DISTINTIVOS � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Creator An entity primarily responsible for making the resource Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1922-1923 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cooperación Año de publicación El año cuando se publico 1923 Tomo Tomo al que pertenece 3 Número Número de la revista 10 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784902&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cooperación, 1923, Tomo 3, No 10, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Rueda, Julio, Director Subject The topic of the resource Ciencia política Sociología Socialismo Cooperativismo México Humanismo Description An account of the resource La revista Cooperación, la cual, se editó mensualmente a cargo del Lic. Julio Jiménez, a través de la Academia de Estudios Políticos y Sociales (AEPS), entre diciembre de 1922 y octubre de 1923, como el medio de divulgación oficial del Partido Cooperatista Nacional. Su objetivo era tejer lazos de solidaridad entre el Congreso y la Universidad a través de la publicación de disertaciones que, mediante el estudio de la realidad mexicana, propusieran formas de solucionar los grandes problemas nacionales. Su lema: Es una revista abierta a todas las tendencias del espíritu. Publisher An entity responsible for making the resource available Academia de Estudios Políticos y Sociales del Partido Cooperatista Nacional Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Marín, Guillermo, Administrador Palma, Gabino A., Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1923 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021117 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Ricardo Covarrubias Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México, D.F. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Ayuntamiento Cooperatista Crisis Social Educación Ley de Trabajo de Mujeres y Niños Socialismo Sociedad Cooperativa de Empleados de la Secretaría de Agricultura y Fomento