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16279
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f18cdafe56cc0cfc5d847290c93a9699
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Joel García cumplió un sueño, graduarse [ 1OJ
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Aiío IO • Número 174 • 1 de septie mbre de 2006
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MOZART ETERNO
En el aniversario 250
de su natalicio, Austria
y el mundo, íncluido
Monterrey, recuerdan
la genialidad del gran
compositor y músico
austriaco.
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Centro- de Estudios y
Certificación de Lenguas Extranjeras
Abre las puertas
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
TRIBUNA ABIERTA
CIIDIT,
apoyo de la UANL a la Ciudad
del Conocimiento
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
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Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
Carlos A. Guerrero Salazar *
C
onvencida de que el Parque
de Investigación e
Innovación Tecnológica de
Nuevo León dará impulso
decisivo a la generación y
desarrollo de empresas del conocimiento, la
Universidad Autónoma de Nuevo León
construye ahí su Centro de Innovación,
Investigación y Desarrollo en Ingeniería y
Tecnología: el CIIDIT.
Nuevo León atraviesa actualmente un
proceso de transición, de centro
manufacturero a economía de prestación de
servicios, por lo que es una plataforma
ideal para detonar una nueva era
sustentada en la economía del
conocimiento.
Es en este contexto, y como parte del
proyecto Monterrey, Ciudad del
Conocimiento, que se ideó el Parque de
Investigación e Innovación Tecnológica
(PIIT) que pondrá al alcance de las
empresas la investigación científica y
tecnológica que requieren para
desarrollarse.
Y por ello, la Universidad Autónoma de
Nuevo León se ha unido a este esfuerzo y
construye en las instalaciones del parque su
Centro de Innovación, Investigación y
Desarrollo en Ingeniería y Tecnología
(CIIDIT).
El CIIDIT será un centro
multidisciplinario e integrador que contará
con laboratorios de última generación para
distintas disciplinas, además de salas de
usos múltiples con tecnología de
vanguardia, oficinas para investigadores y
estudiantes, áreas de educación continua,
administrativas y otros servicios.
Este centro, que tendrá una superficie de
6 mil 500 metros cuadrados de construcción,
abordará las áreas emergentes estratégicas
para el desarrollo industrial, económico y
productivo a nivel regional y nacional.
Además, fortalecerá de manera decisiva
los cuerpos académicos de la Universidad,
los posgrados y las redes multidisciplinarias
de investigación, y promoverá la
internacionalización de la institución
mediante la firma de convenios de
vinculación con otros centros e
instituciones de prestigio mundial.
Sus líneas de generación y aplicación de
conocimiento estarán enfocadas en
materiales avanzados y nanotecnología,
tecnologías de la información y software, y
estará estrechamente ligado con las micro,
pequeñas y medianas industrias de la
región, a las cuales proporcionará servicios
tecnológicos y de investigación, así como
recursos humanos muy especializados.
En su primera etapa, el centro contará
con diez investigadores que tengan
experiencia en las áreas que maneja la
institución y que pertenecerán al Sistema
Nacional de Investigadores o tendrán un
perfil que les permita ingresar a él a más
tardar en un par de años.
Participarán en labores docentes,
impartiendo cursos y formando recursos
humanos especializados al dirigir tesis en
los programas de posgrado de las
dependencias involucradas en el centro; por
eso también deberán poseer —u obtener en
el corto plazo— el reconocimiento de la
SEP como profesores con el perfil Promep.
* Director general de Estudios de Posgrado de
la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Cartas del lector
Aniversario 60 de
Arquitectura
Por medio del presente
reciban un cordial saludo y
una calurosa felicitación por
el LX aniversario de la
Facultad de Arquitectura.
Todos aquellos que alguna
vez pasamos por sus aulas
compartimos ese festejo.
En mi caso, soy egresado de
la Licenciatura en Diseño
Industrial y me uno a esta
celebración.
Martín Viesca Contreras.
Grupo de Artistas Plásticos de
Monterrey.
Más atención a
rondallas
Hola. ¿cómo les va? Mi nombre
es Iván Garza, estudio en la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación de la UANL.
Actualmente dirijo la rondalla
Trovadores de la
Preparatoria 22. Les invito a
que tomen más en cuenta a
los grupos que tienen un
mensaje o una historia que
difundir. Medicina,
Preparatoria 15,
Arquitectura o nosotros
mismos, actuales campeones
de la categoría C. Sin más
por el momento me despido
de ustedes.
Iván Garza
�1 de septiembre de 2006
Llaman a unidad estudiantil
En la primera reunión de representantes estudiantiles del semestre agosto-diciembre 2007 con
el rector de la UANL, José Antonio González
Treviño, se puntualizaron proyectos específicos y
se conminó a seguir trabajando por el fortalecimiento de la institución educativa.
“Este tipo de reuniones es para mantener una
comunicación permanente, para tener información directa y de primera mano acerca de los
proyectos de la UANL. La participación estudiantil
es fundamental para seguir avanzando en la
Universidad”, comentó el Rector. El director
general de Informática, Alberto Zambrano,
presentó cuatro proyectos en los que se está
trabajando junto con la Dirección de Actividades
Estudiantiles, la Red Inalámbrica que opera desde
el 24 de agosto en los campus de Salud, Mederos y
Economía, la Plataforma de EnseñanzaAprendizaje Nexus, la Bolsa de Trabajo UANL
que abrió el 30 de agosto y el correo electrónico
que asignará cuentas personales a cada estudiante
y maestro. (Esperanza Armendáriz)
Por la internacionalización del
conocimiento, la ANUIES
Próximamente los habitantes de la ciudad más
grande de China encontrarán una oficina con ofertas educativas mexicanas. La apertura en Shangai
y Madrid de dependencias de la Asociación
Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior es parte del proceso expansivo
que la organización lleva a cabo para aumentar la
movilidad y el intercambio estudiantil desde y
hacia México.
“Hemos planteado un crecimiento, una presencia de nuestra asociación en diferentes países,
como Estados Unidos, varias naciones europeas,
La Habana, Cuba, expresó Rafael López
Castañares, secretario general de la ANUIES, al
término de la sesión extraordinaria del Consejo
Regional Noreste, efectuado el 21 de agosto en la
Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías.
“Nos proponemos facilitar el desarrollo y el
crecimiento de los jóvenes, el aprendizaje de
lenguas, incrementar intercambios, movilidades,
programas de modelos por competencia, el trabajo
de coberturas”, añadió. Informó sobre la expansión
de la red ALYC que insta a la mayor cantidad de
revistas y ponencias de todo el mundo a que se
complementen en una gran biblioteca hemeroteca.
El Dr. Gustavo Chapela, director general del
Conacyt hizo énfasis especial en el desarrollo
científico y tecnológico en el país, el apoyo y el
fortalecimiento del posgrado, del sistema nacional
de investigadores, el crecimiento de los cuerpos
académicos, apoyos, becas y proyectos. (Lizbet
García Rodríguez)
Buscan incrementar comercio asiático
L
a UANL
convocó a
una reunión
donde se
acordaron líneas de
trabajo entre las
distintas cámaras,
Bancomext, la
Secretaria de Economía
y la Secretaría de
Desarrollo Económico
del estado, con el fin de
incrementar y apoyar el
comercio exterior de las
Pymes en el mercado
asiático.
Encabezados por el
rector José Antonio
González Treviño y
Gustavo Alarcón
Martínez, secretario de
Desarrollo Económico
de Nuevo León, los
investigadores del
Centro de Estudios
Asiáticos (CEA)
expusieron los
principales sectores a
exportar y los proyectos
que el centro trabaja en
materia de negocios con
esa región.
Uno de los proyectos,
detalló Ramón
Guajardo, investigador
del CEA, es aumentar
las exportaciones en el
área agroalimentaria,
principalmente
hortalizas y frutas, ya
que el mercado
mexicano es fuerte y
competitivo.
Otro proyecto en la
industria automotriz
consiste en analizar y
comparar los mercados
de ambos países para,
en base a las
diferencias, ofrecerles
un buen lugar para
instalar ensambladoras
y exportar autopartes,
mencionó la
investigadora Mónica
Blanco Jiménez. Por su
parte Rafael Ramos de
la Garza, coordinador
general de Comercio
Internacional de la
Secretaría de Desarrollo
Económico, planteó
integrar un “kit básico”
para aumentar la
relación comercial, el
cual incluye crear una
unidad de enlace y
eventos, proyectos
estratégicos, un ABC de
cómo abordar el
mercado asiático e
integrar estudiantes y
recién egresados.
(Jessica Meza Padilla)
Fortalece UANL relación con Hylsa
A
ctualmente 38 por ciento
de los profesionales
empleados en HYLSA y 24
por ciento de sus puestos
directivos son ocupados por egresados
de la UANL (197 de la FIME, 91 de la
Facpya y 77 de Ciencias Químicas) y
estos porcentajes tienden a crecer, así
lo manifestó el ingeniero Régulo
Salinas Garza, director general de
Ternium Hylsa, al suscribir un
convenio de colaboración con la UANL
el 11 de agosto. Miguel Puente,
director de Recursos Humanos de
Ternium explicó que pretenden
apoyar a trecientos estudiantes, es
decir, ochenta por cada año, dado que
el convenio se estableció por tres años.
Ofrecerán al estudiante la posibilidad
de realizar prácticas profesionales,
Implementan Nexus
La Dirección General de Informática
ha implantado con un desarrollo
propio la Plataforma de EnseñanzaAprendizaje de nombre Nexus para
impartir cursos en línea, migrando a
los 10 mil alumnos de posgrado y
licenciatura de la plataforma anterior
e incorporando ahora a otros 10 mil
alumnos de 3er. semestre de preparatoria en la Materia TIC (Tecnología de la Información y Comunicación).
ordinarias, de verano y especiales;
visitas a la industria, intercambios con
expertos, estar dentro de la Unibolsa
(administración de talentos) e incluso
aspirar a una de las diez becas
Roberto Rocca. El convenio incluye
prácticas profesionales, visitas a la
industria, procesos de capacitación,
formación de técnicas de investigación
e intercambio de expertos.
El rector José Antonio González
Treviño adelantó que hay interés de la
empresa en trabajar proyectos de
investigación particulares de este
grupo industrial.
A la firma asistieron Juan Manuel
Adame Rodríguez, titular de la
Dirección de Vinculación y Servicio
Social; Rogelio Garza Rivera, director
de la FIME; Emilia Vázquez Farías,
directora de la Facultad de Ciencias
Químicas, y Jorge Castillo Villarreal,
director de la Facpya. (Esperanza
Armendáriz)
3
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vida institucional
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1 de septiembre de 2006
Acumula UANL evidencia
pública de su calidad
Esperanza Armendáriz y
Jessica Jaramillo Castillo
E
n su camino por
acumular la
evidencia pública
que coloque a la
UANL como la institución con
el más alto prestigio nacional e
internacional, cuatro
dependencias universitarias
obtuvieron la certificación
internacional bajo la norma
ISO 9001:2000.
José de Jesús Galván Garza,
director de TÜV América de
México, hizo entrega en
ceremonias separadas de los
documentos al Programa
Universitario de Salud, a la
Secretaría de Planeación y
Desarrollo Universitario, a la
Dirección General de
Informática (DGI) y a la
Dirección General de Deportes
(DGD).
El rector José Antonio
González Treviño explicó que
se está trabajando en la
búsqueda de la calidad, de
manera que “todas las
actividades que realizamos,
tanto académicas,
administrativas, de
investigación y deportivas,
tengan estándares
internacionales”.
Comentó que este es el
resultado del esfuerzo de
muchos trabajadores
universitarios, estando la
actividad de la certificación
bajo coordinación del Dr. Jesús
Áncer Rodríguez, secretario
general de la UANL.
Programa Universitario
de Salud
El Programa Universitario de
Salud y seis clínicas que lo
integran recibieron la
certificación bajo la norma
internacional ISO 9001:2000,
luego de un año de esfuerzos y
trabajo realizado para obtener
la evidencia pública de la
calidad de los servicios que
ofrecen a la comunidad.
La doctora Rebeca Thelma
Martínez Villarreal, directora
del Programa Universitario de
Salud (Prouni), explicó que
anualmente ofrecen más de 250
mil servicios a la comunidad en
las áreas de medicina familiar,
Programa Universitario de Salud
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
La empresa TÜV América de México entregó la certificación
internacional bajo la norma ISO 9001:2000 al Programa
Universitario de Salud, a la Secretaría de Planeación y Desarrollo
Universitario, a la Dirección General de Informática y a la
Dirección General de Deportes.
especializaciones, enfermería,
odontología, nutrición,
psicología, trabajo social; en un
programa que al año recibe a
más de 2, 200 estudiantes e
involucra a 98 maestros.
José Galván Garza expresó:
“Se están certificando el
proceso de enseñanzaaprendizaje y el proceso de los
servicios de salud”.
El coordinador de cada una
de las seis clínicas
universitarias obtuvo la
certificación por parte de la
empresa TÜV América de
México.
El Dr. Eduardo Méndez
Espinosa, coordinador del área
de Medicina de la Vicente
Guerrero, en Guadalupe; Jorge
Canizales Oviedo, del área de
Químico Clínico Biólogo en San
Rafael, Guadalupe; Eloísa
Medina Salazar, del área de
Enfermería en Pueblo Nuevo,
Apodaca; Adriana Zambrano
Moreno, coordinadora de
Nutrición en la 21 de Enero,
Guadalupe; Raúl Mario Corona
Espinosa, del área de
Odontología, Módulo Dental
Guadalupe, y Esther Rea
Barajas y la Lic. Élida María
Cerda Pequeño, coordinadoras
de Trabajo Social, Clínica de
Atención Integral para
Adolescentes y Jóvenes,
Guadalupe.
“La UANL debe sentirse
muy orgullosa por haber
logrado una de sus ambiciosas
metas que es la certificación
ISO de su Programa
Universitario de Salud y
Clínicas Universitarias”,
expresó Gilberto Montiel
Amoroso, secretario de Salud
en la entidad.
Secretaría de
Planeación y Desarrollo
Universitario
Con el objetivo de mantener un
nivel de calidad y mejora
continua a nivel internacional,
la Secretaría de Planeación y
Desarrollo Universitario recibió
la Certificación ISO 9001-2000.
Su titular, la maestra Mayra
Covarrubias Martínez narró su
experiencia durante el proceso
de certificación, al mismo
tiempo que reconoció el
esfuerzo de su equipo de
trabajo para lograrlo. También
extendió un agradecimiento al
Rector, quien, según palabras
de la maestra Martínez,
�1 de septiembre de 2006
siempre estuvo ayudándoles
proporcionando todo lo
necesario para la certificación.
“La Universidad se ha
transformado y se ha
convertido en una institución
de alto nivel.”
Con este título la Secretaría
de Planeación y Desarrollo
Universitario se perfila como
líder en su tipo en certificación
a nivel internacional, lo cual fue
reconocido por el Ing. Galván.
“Que el gran esfuerzo que
han hecho valga la pena para
que se dé prestigio a la
Universidad”, dijo el también
egresado de la máxima casa de
estudios.
Secretaría de Planeación y Desarrollo Universitario
Dirección General de
Informática (DGI)
El ingeniero Alberto Zambrano
Elizondo también habló acerca
del proceso de certificación, a
la vez que reconoció que es
necesaria para mejorar el
departamento, así como
evaluar qué actividades son
realmente necesarias.
Basados en la filosofía de “lo
que no se puede medir, no se
puede mejorar”, trabajaron
durante nueve meses en la
implementación del estándar
ISO 9001-2000.
Comentó que la
implementación del Sistema de
Administración de la Calidad
representa la oportunidad de
identificar y documentar los
procesos básicos para
ejecutarlos de manera natural
y práctica de tal forma que se
constituyan como una
herramienta que facilite la
consecución de las
responsabilidades en el día a
día y que, mediante el
establecimiento de indicadores
de desempeño, permita
evaluar su eficiencia y eficacia
con el propósito de
incrementar la satisfacción de
los usuarios, empleados
administrativos, maestros y
alumnos.
El director habló acerca de
los últimos proyectos
desarrollados por la DGI como
la implantación del Sistema
Integral Administrativo
(SIASE) que permitió la
realización de trámites de
bachillerato, licenciatura y
posgrado por Internet, el
establecimiento de la
plataforma Nexus para clases
en línea, el nuevo Sistema
Integral de Bibliotecas que se
aplicará en noviembre,
también la implantación del
Proyecto de Biblioteca Digital
en su fase de Museo Virtual y
del Acervo Histórico, la
implantación de la red
inalámbrica en Ciudad
Dirección General de Informática (DGI)
Universitaria, la cual estará
disponible a partir del mes de
agosto en Mederos y el Área
Médica; la digitalización de
documentos en su primera fase
en la Secretaría General y en la
Dirección de Escolar Central,
la creación del Centro de
Atención a Usuarios (CIATI),
la implantación en las
dependencias centrales de la
primera fase del ambiente de
automatización de oficina, la
entrega de 120 mil cuentas de
correo electrónico @uanl.mx,
mediante el proyecto Correo
Académico que se liberará en
agosto, para enfatizar el
sentido de pertenencia e
identidad entre los alumnos,
maestros e investigadores; el
nuevo portal de la UANL en su
primera fase y la instalación de
ciento cuarenta aulas
inteligentes en su fase inicial.
“Trabajando con calidad en
estos proyectos, estamos
contribuyendo a la visión
UANL 2012”, enfatizó.
los estudiantes y para seguir
con el lineamiento de calidad
que prevalece en esta
estrategia es que la Dirección
General de Deportes trabajó
durante un año para obtener el
reconocimiento internacional
ISO 9001:2000.
Jaime César Vallejo Salinas,
como titular de la DGD, recibió
el 24 de agosto el documento
que hace oficial el
reconocimiento que convierte a
la UANL en la primera
institución de educación
superior en México que logra
este mérito.
Dirección General de
Deportes
La Visión 2012 de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León ve el deporte
como un factor importante
para la formación integral de
Dirección General de Deportes
En agosto de 2005 iniciaron
las primeras reuniones con la
empresa Quality System,
instancia que asesora a la
UANL en el camino de
certificación de los procesos
académicos y administrativos;
luego de varias revisiones por
parte de la empresa alemana
TÜV América, en febrero de
2006 se otorgó el ISO a la
Dirección General de
Deportes.
“En este proceso de
evaluación por parte de un
organismo externo participaron
los deportes de americano,
Difusión, Área Médica, equipos
representativos, torneos
interuniversitarios, deporte
femenil, área administrativa,
Relaciones Públicas, Recursos
Humanos”, dijo Vallejo Salinas.
Expuso que hubo que
trabajar mucho en la
infraestructura de las áreas
deportivas a fin de cumplir con
cada uno de los criterios que
establece esta norma
internacional. Las áreas que ya
están listas son el Centro
Tenístico Universitario,
cancha-estadio de futbol
rápido, canchas de basquetbol,
voleibol y handball, canchas de
futbol soccer y el estadio
Gaspar Mass.
“Dentro del proyecto Visión
2012 tenemos el programa de
Desarrollo Deportivo de la
UANL, lograr esta certificación
ISO nos permite seguir
avanzando con firmeza en un
proyecto donde el deporte
juega un papel fundamental”,
expuso el Rector.
José Antonio González
Treviño fue enfático al decir
que el deporte ofrece al
estudiante una mayor
identidad institucional, logra
mejorar la autoestima, “a
través de la práctica del
deporte se desarrollan
habilidades, el trabajo en
equipo fortalece el carácter que
debe tener una persona”.
5
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1 de septiembre de 2006
Si bien existen retos universitarios que aún deben atenderse y
obstáculos inherentes al proceso educativo, la fortaleza de la máxima
casa de estudios se evidencia en los juicios espontáneos de ocho
diferentes sectores de la sociedad mediante un estudio presentado por
la Comisión de Vinculación del Consejo Consultivo Externo.
Fuerte y saludable, la imagen de la UANL
Edmundo Derbez García
La UANL no sólo goza de una
buena imagen ante la sociedad,
sino que se proyecta como una
institución educativa de gran
prestigio, representa en
definitiva un gran orgullo para
la comunidad de Nuevo león y
un baluarte educativo que
fortalece el aparato productivo
y que reconforta a la sociedad
nuevoleonesa.
Esta es la conclusión de un
estudio realizado dentro del
programa UANL Nuestra
Imagen, como parte del
proyecto Capital Intelectual
Universitario (Capint-UANL)
que realiza acciones tendientes
a lograr un conocimiento claro
y preciso sobre la imagen de la
Universidad en diferentes
públicos, además de tener una
fuente de retroalimentación
continua y emprender acciones
de mejora.
Rodrigo Plancarte de la
Garza, titular de la Comisión de
Vinculación Social del Consejo
Consultivo Externo de la
UANL, presentó en la sesión
número 92 del organismo, el
viernes 25 de agosto, los
resultados de la investigación.
“No teníamos un indicador
para saber cómo nos ven los
diferentes públicos fuera de la
Universidad”, comentó.
Del 15 de febrero al 28 de
abril de 2006 se realizaron tres
mil 800 encuestas entre ocho
segmentos de la población:
maestros y universitarios de la
UANL, padres de familia,
empresarios, sector Gobierno,
ciudadanos, escuelas
preparatorias públicas y
privadas, intelectuales y
líderes de opinión.
La imagen institucional que
proyecta la máxima casa de
estudios es muy buena pues
obtuvo una calificación
promedio de 9.04 puntos. El
sector Gobierno le asignó la
más alta con 9.50 y los
estudiantes universitarios le
otorgaron la más baja con 8.56.
Las tres fortalezas de la
UANL están representadas en
su excelente imagen
Foto: Efraín Aldama Villa
institucional, el buen nivel
académico que imparte y que
es considerada una de las
mejores universidades de todo
el país.
Las tres debilidades son la
falta de comunicación entre la
Rectoría y los estudiantes, la
falta de actualización del
magisterio y la falta de
estímulos a éstos.
Entre las características
positivas la respuesta hace
hincapié en el símbolo de la
flama, las facultades mejor
reputadas son Medicina, la
FIME y la Facpya.
Un promedio de 79% de los
estudiantes y 82% de los
maestros han navegado en el
portal de la UANL, pero la
página no es muy conocida por
la población en general, se le
otorga 8.61 de calificación.
La encuesta revela que las
tres mejores instituciones
educativas del país son la
UNAM, la UANL y el ITESM.
“Otro hallazgo del estudio
muestra que para la gran
mayoría la universidad pública
es mejor que la privada”,
explicó Plancarte.
Aunque los porcentajes
varían ligeramente de un
segmento a otro, la UANL es la
mejor institución para los
padres de familia, estudiantes
de la Universidad y de
preparatorias públicas y
privadas.
A la vez, la UANL logra
posesionarse como la mejor de
todas para los maestros de la
UANL, empresarios,
trabajadores de Gobierno e
intelectuales y líderes de
opinión, mientras que para los
ciudadanos en general el
ITESM es la mejor institución
del país.
Acercamiento con las
empresas
Plancarte presentó también
ante los consejeros un informe
sobre las relaciones de la UANL
con el grupo Xignux e Hylsa
Ternium.
La primera, de Eugenio
Garza Herrera, participa en
diferentes mercados como el de
cables, automotriz, alimentos y
electrodomésticos en más de
cuarenta países.
La segunda es productora de
aceros planos y líder del
mercado latinoamericano, con
quien se firmó el convenio de
colaboración. Plancarte explicó
que la Unibolsa es una fuente
estratégica para Hylsa de
desarrollo tecnológico y
directivo para las empresas de
Ternium. De sus mil 145
profesionistas, 439 son
egresados de la UANL.
“Para nosotros fue un
descubrimiento muy
interesante”, dijo. Por ello se
comprometió a nombre de la
Comisión de Vinculación a
obtener más información de los
egresados en las industrias.
Edgardo Reyes Salcido hizo
ver que con ambas empresas la
UANL completa vínculos con
el “grupo de los diez”, es decir,
los empresarios más grandes de
la ciudad y reconoció que el
Consejo Consultivo Externo ha
contribuido a cambiar la
imagen de la UANL.
“No debemos dejar de
reconocer la actitud de los
rectores, ellos se han abierto a
la ciudadanía”, aclaró don
Miguel Barragán, presidente
del Consejo Consultivo
Externo.
�1 de septiembre de 2006
Integra Trabajo Social
Consejo Consultivo
La Facultad de Trabajo Social y Desarrollo
Humano estableció su Consejo Consultivo
Interinstitucional para el periodo 2006-2007 en
presencia del rector de la UANL José Antonio
González Treviño, quien le tomó la protesta de
ley el 15 de agosto.
La maestra Graciela Jaime Rodríguez,
directora del la facultad, habló de la relevancia
de la vinculación del sector empresarial con la
UANL y dejó claro a los miembros del Consejo
Consultivo Interinstitucional que la vinculación
es más que una respuesta mecánica a las
necesidades presentes del sector productivo.
“Es un medio para actualizar y mejorar los
procesos de gestión institucional, y para crear
mecanismo que permitan que los responsables
de estos procesos comprendan y tengan la
capacidad para impulsar los cambios en la
estructura, la organización y el funcionamiento
de la Universidad”, dijo.
El Rector reconoció a estas agrupaciones
como la mejor vía para que exista la
retroalimentación entre la sociedad y la
Universidad. “Cada vez que la Universidad se
abre más a la sociedad encontramos una
respuesta positiva y favorable, así como mucha
solidaridad.”
Los 19 miembros son:
Tomás Solís Garza, del Grupo Solís Garza
Alfredo J. Rivero, del CCINLAC
José Vargas Barrera, presidente de ERIAC
Sanjuanita Torres Garza, Cáritas de Monterrey
Felipe González Alanís, director ejecutivo de Fomerrey
Alejandra Rangel, Consejo de Desarrollo Social
Ana Delia García, Consejo de Participación Ciudadana
José Luis Mastreta, Centro de Estudios del Norte
José Rivero Santos, del Grupo Rivero
Pedro Isaac Camarill, Provileón
Federico Requenes Ordaz, DIF Nuevo León
Gilberto Marcos, del Foro Libre Demócrata
Francisco Fabela Blas, del IMSS de Nuevo León
Aarón González Vázquez, Programa Oportunidades
Dulce María Valdez Ramos, Presidenta del Colegio de
Licenciados en Trabajo Social de Nuevo León
Manuel Ribeiro, profesor investigador de la FTSDH
José Guillermo Vargas Sosa, consultor de empresas
Yolanda Blanco García, secretaria de Educación
Gabriela Elizondo Treviño, directora de Selíder
(Esperanza Armendáriz)
Estudiará Economía mercado
laboral local
El director de la Facultad de Economía, Dr.
Jorge Valero, sostuvo una reunión con Gustavo
Alarcón, secretario de Desarrollo Económico de
Nuevo León, a fin de iniciar un estudio de
equilibrio en el mercado laboral. La idea es
conocer la oferta y demanda de trabajadores
calificados y de trabajadores con profesiones.
“Esto es muy importante para el estado
porque la tasa de crecimiento de Nuevo León
será de alrededor de 5 por ciento en el año, lo
cual implica una absorción muy grande de
empleo y tenemos que estar preparados en las
universidades y en las escuelas tecnológicas para
que haya suficiente oferta de capital humano
que permita seguir creciendo a estos ritmos y
sobre todo en áreas del desarrollo e innovación
tecnológica”, informó Alarcón.
Acredita primer programa de
Licenciatura en Derecho del país
L
a Facultad de Derecho y
Criminología de la UANL
se convirtió en la primera
institución que acredita
un programa de Licenciatura en
Derecho en México. Este
reconocimiento lo otorgó el Consejo
Nacional para la Acreditación de la
Educación Superior en Derecho
(Confede).
El proceso de acreditación consistió
en dar respuesta y evidencia al
cumplimiento de más de 250
indicadores, como son la elaboración
de manuales de todos los procesos
administrativos, la sistematización del
Departamento Escolar, la creación de
un programa de egresados, entre
muchos otros. Francisco Javier Gorjón
Gómez, coordinador de la FACDyC,
recordó que la escuela, con 183 años
de vida, es portadora de una cultura
de respeto a la legalidad y al estado de
derecho. A esta ceremonia acudieron
el rector de la UANL, José Antonio
González Treviño, quien recibió el
reconocimiento de manos de Rodolfo
Chávez de los Ríos, secretario general
del Confede.
“Los evaluadores de una manera
seria, formal y ética revisaron cada
uno de los indicadores; teníamos
confianza porque la UANL trabajó
arduamente en los ocho talleres
nacionales; sabían lo que estábamos
tratando de cumplir, verificar y
certificar”, dijo. (Esperanza
Armendáriz)
Certifican Facultad de Enfermería
L
a Facultad
de Enfermería
obtuvo la
certificación que avala
la calidad de sus
procesos administrativos y académicos,
bajo la norma
internacional ISO 9001:
2000 que otorga TÜV
América de México.
La directora Silvia
Espinosa Ortega dijo
que esta certificación se
une a la reciente reacreditación del
programa de
Licenciatura en
Enfermería, con lo que
se alcanzan estándares
de calidad
internacional.
“Sabemos bien que
un proceso tan
exhaustivo como este
requirió de un arduo
esfuerzo de profesores,
estudiantes, personal
administrativo y de
intendencia", expresó.
Este proceso resultó
además factor de unión
al propiciar el trabajo
en equipo; este
compromiso se renueva
a partir de responder
con excelencia a los
nuevos retos que
plantea la globalización.
“Esta certificación
tiene esa motivación de
ser un reconocimiento
internacional que se
ganaron en base a
proveer evidencia
objetiva de que tiene
un sistema de calidad
bien desarrollado,
documentado e
implementado”, dijo
José de Jesús Galván
Garza, director general
de TÜV América de
México, durante la
ceremonia realizada el
28 de agosto. Ninguna
Facultad de Enfermería
del país cuenta con la
planta docente que tiene
la de la UANL donde
más del 90 por ciento de
los profesores tienen
grado de Maestría y
Doctorado.
A ello se suma la
acreditación otorgada
por COPAES (Consejo
para la Acreditación de
la Educación Superior) a
la Licenciatura en
Enfermería, expresó el
rector José Antonio
González Treviño.
Dejó claro que en el
área de la salud la
Universidad Autónoma
de Nuevo León tiene
una fortaleza de calidad
internacional.
(Esperanza Armendáriz)
El segundo lugar del
Concurso de Diseño
Arquitectónico del
Centro del Agua, del
Instituto del Agua del
Estado de Nuevo
León fue para el
proyecto VICASE,
de la UANL. Este
nuevo centro formará
parte del Parque de
Investigación e
Innovación
Tecnológica, PIIT, y
su objetivo general
será apoyar al
desarrollo sustentable
de la comunidad, del
estado y del país.
7
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras
Clases de inglés, francés, italiano y japonés reciben
unos 600 estudiantes utilizando equipo de
vanguardia al abrir sus puertas el 10 de agosto este
nuevo centro en el contexto de la dinámica mundial
de la globalización y la competitividad.
Abre las puertas al mundo
Jessica Balderas Salazar
Actualmente los estudiantes
universitarios buscan el
aprendizaje y dominio de una
lengua extranjera, en la
búsqueda de un mejor empleo,
la oportunidad de comunicarse
con personas de otras culturas
o de participar en un
intercambio académico.
Pensando en ello, además de
consolidar su proyecto de
internacionalización, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, con apoyo del
Gobierno del Estado y la
Secretaría de Educación
Pública, cristalizaron el Centro
de Estudios y Certificación de
Lenguas Extranjeras.
Ubicado en la Unidad
Mederos, este nuevo espacio
ha sido creado con la misión de
promover el aprendizaje de
lenguas extranjeras ofreciendo
diversos cursos, a los
universitarios y a la comunidad
en general, además de
impulsar la formación y
certificación de docentes en la
metodología.
Integra a la enseñanza de
lenguas el uso de las
tecnologías al fusionar
herramientas de
telecomunicación y
multimedia.
La maestra Sara Alicia
Ancira Aréchiga, directora del
centro, explicó que “uno de los
principales objetivos de la
educación es ampliar las
ventanas por las cuales vemos
al mundo, considerando una de
las mejores opciones el
fomentar el aprendizaje de
otro idioma, lo cual acerca a
otras culturas y a un mejor
entendimiento de la
diversidad”.
El aprendizaje de un nuevo
idioma proporciona a los
estudiantes una nueva forma
de comunicación e interacción,
por lo cual este centro ha sido
equipado con la mejor
tecnología y maestros
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
como actualizar, acreditar y
certificar la práctica de los
docentes de lenguas y de los
que impartan otras materias en
lengua extranjera
incorporando, en dicha
práctica, el manejo de las
tecnologías de la información y
comunicación.
El centro es un espacio
diseñado para el aprendizaje de
las lenguas y las culturas
extranjeras con el fin de
promover la comunicación
global pacífica y la
internacionalización de la
UANL, esto gracias a los
intercambios académicos.
especializados que faciliten
alcanzar esta búsqueda de
mejores oportunidades de
desarrollo.
Sin embargo, confirmó
también que se visualiza a esta
dependencia como líder en la
comunidad educativa, que se
distinga por su profesionalismo
a través de programas,
servicios y productos
innovadores y de alta calidad,
para así brindar a los
estudiantes y docentes las
ventajas del dominio de
lenguas extranjeras, facilitando
su aprendizaje y certificando
su nivel de competencia; así
Servicios.- Los servicios que
ofrece se traducen en general
en programas con acceso a
ambientes de aprendizaje
innovadores y creativos e
integración de la tecnología
multimedia interactiva al
aprendizaje de lenguas
extranjeras.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
La oferta educativa la
conforman el alemán, chino
mandarín, coreano, español
para extranjeros, francés,
inglés, italiano, japonés y
portugués.
Los estudiantes que sólo
tienen disponibilidad de tiempo
para dos o tres sesiones por
semana pueden asistir a los
cursos semestrales, mientras
que los alumnos cuyo horario
semanal está saturado, se
ofrecen los cursos sabatinos, y
para aquellos que necesitan
desarrollar la competencia
lingüística de otro idioma a
corto plazo, cuentan con la
opción de cursos intensivos
bimestrales.
Los programas de lenguas
extranjeras están formados por
cursos generales comunicativos
y por cursos específicos, así
como diplomados y
certificaciones.
Se prepara a los maestros en
el uso de estrategias de
enseñanza efectivas, nuevas
tecnologías y la administración
e interpretación de
instrumentos de evaluación.
También se programan
durante los recesos académicos
y fines de semana cursos para
desarrollo profesional del
docente de lenguas o de
certificación de dominio de
lengua, metodología y uso de la
tecnología en la enseñanza de
lenguas extranjeras; sin
embargo, se pueden también
diseñar y programar cursos
para docentes de acuerdo a
requerimientos específicos.
Ofrece un programa de
consultoría, desarrollo
profesional y certificación con
la aplicación de las nuevas
tecnologías y programas
9
]
vida académica
1 de septiembre de 2006
Se prepara a los
maestros en el uso
de estrategias de
enseñanza
efectivas, nuevas
tecnologías e
instrumentos de
evaluación.
interactivos para docentes de
lenguas extranjeras.
Proporciona apoyo
pedagógico, presencial, virtual
y digital, así como actividades
culturales para la práctica de
lenguas extranjeras y mantiene
e incrementa constantemente
su acervo de recursos
digitalizados e impresos para
facilitar el contacto constante
con las lenguas.
Infraestructura.- Sus
aulas albergan mesas de
trabajo para fomentar el
trabajo en equipo y la
interacción entre alumnos y
maestro, además cuenta con
instalaciones y equipo de
computación, video y audio
para apoyar la preparación de
materiales educativos.
Cuenta con doce aulas
interactivas equipadas con
pantallas de plasma o pizarrón
electrónico; dos laboratorios
multimedia, biblioteca de
recursos multimedia, salaauditorio preparado para
videoconferencias, área
administrativa y área para
cubículos de maestros, cada
Infraestructura
12 aulas interactivas con plasma
o pizarrón electrónico
2 Laboratorios multimedia
1 Biblioteca de Recursos
Multimedia
1 Sala-auditorio preparado para
videoconferencias
1 Área Administrativa
1 Área para cubículos de
maestros
una de las áreas nombradas en
inglés y español para facilitar el
aprendizaje de los alumnos.
El centro albergará además
al Instituto Confucio para la
enseñanza del chino mandarín
e impartirá la enseñanza del
español como lengua extranjera
bajo el auspicio del Instituto
Cervantes.
La inversión en construcción
y equipamiento del centro
rebasó los 34 millones de pesos,
de los cuales poco más de 10
millones de pesos los aportó el
Gobierno del Estado, para lo
que se ha contado con el apoyo
de los diputados en las
gestiones de más y mejores
recursos que faciliten el
crecimiento de la UANL.
En este caso se obtuvieron
partidas especiales a través de
la Comisión de Educación en el
Congreso de la Unión.
Este centro incide en varios
programas institucionales, el
del Mejoramiento de la Planta
Académica, Atención y
Desarrollo Integral de los
Estudiantes, Interconectividad, Internacionalización y
Desarrollo de la
Infraestructura para llevar a
cabo la docencia e
investigación.
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
Jessica Jaramillo Castillo
C
erca de las tres de la
tarde, Joel García se
encontraba
comiendo en el
restaurante del hotel en que se
hospedaba, acompañado de sus
amigos Bogart y Óscar.
Joel ha perdido
prácticamente la movilidad de
su cuerpo debido a una
enfermedad llamada
espondilitis anquilosante, la
cual ataca la columna vertebral
y otras articulaciones,
causando rigidez en éstas.
“Aunque esté en una silla de
ruedas yo me siento libre,
comenta, ahorita puedo mover
algo los hombros, los codos y los
dedos.”
Originario de Poza Rica,
Veracruz, llegó a Monterrey en
1979 para comenzar sus
estudios en periodismo en la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación de la UANL,
pero en febrero de 1983 los
interrumpió para regresar a su
ciudad natal.
Desde los dieciséis años
comenzó a sentir dolores en el
cuerpo, sin darles importancia.
Paulatinamente las molestias
se acrecentaron hasta que le
impidieron caminar.
Fue en diciembre de 2003
cuando regresó a Monterrey a
pasar la Navidad con su mujer,
invitado por un viejo amigo,
Frank García, quien le instó a
arreglara su situación en la
facultad.
“Admitieron mis estudios
anteriores, me dieron la
oportunidad de estudiar en
línea cerca de las noventa
materias que me faltaban.”
Al retomar su vida
académica se sentía muy
contento pero un poco nervioso
pues se le dificultaba dividir su
tiempo entre el estudio y la
asociación que preside, Grupo
Superación Discapacitados de
Poza Rica, A. C.
Da capacitación laboral
desde 1998 a personas con
discapacidad física a fin de
integrarlos al estado
productivo.
“Pero poco a poco fui
disfrutándolo. Para mí fue muy
bueno encontrarme con la
Internet.”
En cinco semestres logró
graduarse en la Facultad de
Ciencias de la Comunicación en
una fiesta realizada el 11 de
agosto en La Galería del
Gourmet, tras veintitrés años
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Todos podemos ayudar a
que este mundo sea mejor
Joel García tuvo un
sueño, graduarse de la
Licenciatura en Ciencias de
la Comunicación por la
UANL. La espondilitis
anquilosante que le impide
moverse, no fue obstáculo
para terminar su carrera.
de haber interrumpido sus
estudios.
“Espero seguir con una
maestría porque mis
conocimientos los tengo que
actualizar.”
Siendo el menor de seis
hermanos, reconoce el apoyo
de su familia, de Graciela, con
quien lleva siete años
compartidos, “es una persona
increíble, muy trabajadora y
muy activa”, y de sus amigos
de la facultad que se
mantuvieron a su lado, Dora
Elia, Gloria, Luisa, Obdulia y
Frank. A Joel se le mira alegre,
optimista y con ánimo; sin
embargo, al principio, cuando
le diagnosticaron la
enfermedad, tuvo un periodo
de depresión y rechazo hacia
sus seres queridos.
“Cuando te aceptas, lo vas
viendo desde otro punto de
vista, mientras no te aceptas,
no puedes salir de ese surco.”
Cuando el médico le dio el
diagnóstico le dijo que era
bueno para la vida y su mamá
le preguntó que quería decir
con eso.
“Ah, pues que nada más va a
comer y a subsistir, ahí
entreténgalo viendo la
televisión.”
Después de siete cirugías,
muchos tratamientos de
rehabilitación y
medicamentos, “tomé en mis
manos la idea de que soy bueno
para la vida”.
Tiene muchos proyectos
como la implementación del
transporte público para
personas con discapacidad y la
construcción del Centro de
Superación Integral (CSI) en
Poza Rica, con áreas de
rehabilitación, un albergue
para personas que se
encuentren en extrema
invalidez así como un
internado donde personas con
capacidades diferentes puedan
realizar estudios universitarios
o de carreras técnicas.
Además está escribiendo un
libro acerca de su vida y desea
escribir muchos más para que
sean de utilidad a quienes se
sientan solos o tristes.
“Me da mucha tristeza que
haya jóvenes que acaban con
su vida, ¿cómo se puede acabar
la vida habiendo tantas cosas
qué hacer?”
También planea realizar en
Poza Rica una exposición
fotográfica del Cerro de la Silla.
Afirma que su motivación
para seguir adelante es ser útil
a la sociedad y cambiar la
mentalidad de la gente.
“Yo caminé, me divertí
mucho, tuve la oportunidad de
viajar y estudiar, pero todos
aunque estemos en una silla de
ruedas podemos ser felices,
ayudar a los demás y a que este
mundo sea mejor.”
�1 de septiembre de 2006
Buscan telescopio mayor
para observatorio
La Facultad de Ciencias
Físico-Matemáticas se
encuentra en la búsqueda de un telescopio
más grande para el
observatorio astronómico instalado en los terrenos de la Hacienda
San Pedro, en Zuazua,
Nuevo León.
Actualmente el observatorio cuenta con un
telescopio Meade 12
pulgadas computarizado, cámara CCD Meade, PC
Pentium con multimedia, filtros y demás
instrumental astronómico. La directora de la
facultad, María del Carmen de la Fuente García,
explicó la necesidad de renovarlo porque el
telescopio ya tiene nueve años, fue inaugurado en
julio de 1997 y por la alta demanda que tiene esta
área a cargo del Departamento de Astronomía que
ofrece, entre otras actividades, cursos de
astronomía, fotografía y uso de telescopio.
Dan a conocer en el HU
avances científicos y
técnicos sobre el SIDA
El Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio
González” organizó el noveno Simposio
Internacional sobre SIDA 2006, el cual tuvo por
objetivo mantener informada a la comunidad
médica de los avances científicos y tecnológicos
sobre la enfermedad.
Dentro del simposio se trataron diversos temas
como complicaciones renales, metabólicas,
neurológicas; infecciones, tratamientos iniciales,
manejo adecuado de pacientes con SIDA, así como
los métodos moleculares. Se ha puesto especial
atención en estos temas ya
que el HU es líder, se busca
conocer el tipo de virus, las
modificaciones que el paciente va presentando, lo que
significa un tratamiento más
específico y de mejor calidad.
“En el hospital atendemos
cerca de 140 pacientes por
semana; sin embargo, cada
semana llegan entre dos y tres pacientes nuevos,
nuestro objetivo es que todos puedan tratarse por
medios moleculares para ofrecerles una mejor
calidad de vida”, expresó el Dr. Javier Ramos
Jiménez, del Departamento de Infectología.
ONUSIDA reportó en su que la enfermedad está
fuera de control. Nuevo León tiene registrado por
medio de la Secretaría de Salud tres mil 500 casos;
sin embargo, por cada uno existen tres más no
registrados. La cultura de la prevención del SIDA
debe trabajarse en el estado, en el país y en el
resto del mundo, “es la única solución para que la
epidemia no crezca”, dijo Rebeca Thelma
Martínez, directora del Programa Universitario
de Salud (Prouni) de la UANL. Este año, las
actividades del simposio llevado a cabo el 1 de
septiembre fueron transmitidas vía Internet a
diferentes universidades del país. “La idea es que
más médicos, sobre todo de comunidades rurales,
tengan acceso a la información”, dijo Ramos.
(Jessica Meza Padilla)
Promueve FCC periodismo científico
L
a Facultad de
Ciencias de la
Comunicación,
en coordinación con la División de
Investigación y
Estudios de Posgrado, la
Asociación de
Periodistas José
Alvarado Santos y el
Consejo Estatal de
Ciencia y Tecnología,
organizó el Primer
Diplomado de
Periodismo Científico y
Sociedad del
Conocimiento.
El principal objetivo
de este diplomado fue
sensibilizar a los
participantes en la
necesidad de fortalecer
su preparación
académica en el
desempeño del
periodismo científico
contando con un
notable nivel de
cultura.
El doctor Luis E.
Todd abrió la serie de
ponencias con el tema
Introducción al
periodismo científico,
en el cual manifestó que
“un mismo
conocimiento puede ser
utilizado por muchas
personas y su
producción exige
creatividad, libertad de
circulación, críticas
constructivas, diálogo:
todas ellas condiciones
de una sociedad
democrática”.
Asimismo, aseguró
que una ciudad del
conocimiento se perfila
como una forma social
superadora de las
actuales, a fin de que el
conocimiento sea la base
que esté disponible para
todos.
Entre los ponentes de
este programa destacan
la doctora Debbie Treise
sobre fuentes de
información científica,
Félix Ramos Gamiño,
entrevistas para la
ciencia; Jorge Villegas,
la técnica de redacción
Verano canaliza
interés de jóvenes
hacia posgrado
M
ás de 620 estudiantes de
licenciatura acudieron a
diversas instituciones de
todo el país a realizar
prácticas de investigación durante sus
dos meses de vacaciones bajo la
supervisión de científicos de alto
nivel, dentro del programa Verano de
la Investigación Científica de la
Academia Mexicana de Ciencias
(AMC). Este programa creado para
fomentar el interés de los estudiantes
por la actividad científica en diversas
áreas del conocimiento, contribuye a
definir la vocación científica, ampliar
científica; José Garza,
periodismo, ciencia y
arte.
A este evento
asistieron estudiantes
de la FCC, periodistas
de diferentes medios de
comunicación,
promotores culturales,
investigadores de las
distintas áreas de las
ciencias y maestros.
A la apertura de la
jornada académica, el
12 de agosto, asistió el
doctor Carlos Alberto
Guerrero Salazar,
director de Estudios de
Posgrado de la UANL,
Roberto Silva, director
de la FCC, y José Ángel
Pequeño, de la
Asociación de
Periodistas.
los conocimientos y las opciones para
futuras etapas de formación
profesional.
Uno de los investigadores anfitriones
de este programa, desde hace tres
años, es Mauricio Cabrera Ríos,
ingeniero industrial de la UANL.
“Con este programa se canaliza el
interés de los jóvenes becarios hacia
los estudios de posgrado”, mencionó.
El Programa de Posgrado en
Ingeniería en Sistemas, del cual es
coordinador de investigación, se ha
beneficiado por la calidad y empeño de
los estudiantes que ha recibido desde
el año 2000, muchos de los cuales
regresan a estudiar alguna maestría a
dicha universidad.
“Estoy encantado de trabajar con
estos estudiantes. Son muy buenos,
dentro de su juventud son
profesionales. Cada año constato que
su trabajo se vuelve más fructífero”,
subrayó.
En ese sentido, Cabrera Ríos instó a
elaborar un seguimiento de los
becarios del Programa de la AMC y, a
la par, otorgar más valor curricular a
esta actividad para la obtención de
becas de posgrado. La edición número
16 del Verano de la Investigación
Científica concluyó el 25 de agosto.
(AMC)
11
]
ciencia y tecnologís
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
Científicos del
noreste buscan
saltar a la palestra
nacional
Ha llegado el momento para que los
investigadores de la región noreste
hagan presencia a nivel nacional en el
principio que la Academia Mexicana
de Ciencias defiende de que la
ciencia, la tecnología y la educación
son herramientas fundamentales para
construir una cultura que permita el
desarrollo de las naciones.
Jessica Jaramillo Castillo
E
l nuevo presidente
de la sección
noreste de la
Academia
Mexicana de Ciencias (AMC),
Dr. Virgilio González, afirmó el
interés de posicionar al
organismo dentro de la
sociedad, particularmente en
materia de investigaciones
científicas, a través de
relaciones con empresas,
universidades y centros de
investigación.
González afirmó que la AMC
es uno de los pilares en el
desarrollo de ciencia y
tecnología en México, pues
agrupa a los investigadores más
destacados del país, participa
en las definiciones de las
políticas de ciencia y tecnología
en el país y promueve
actividades en las
universidades y centros de
investigación.
Para el investigador de la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica formar
parte del consejo directivo de
la sección noreste de la AMC es
una oportunidad de aterrizar
las ideas que la experiencia ha
ido confiriendo en la lucha por
que las actividades de
investigación sean
consideradas.
Recuerda que en los años
setenta y ochenta no había
investigación, todo su trabajo
era realizado por gusto, sin
recibir ninguna remuneración
económica.
“Esa lucha de todo el gremio
de investigación para descollar
dentro de la sociedad nos lleva
a compartir las experiencias
que hemos tenido en ese
devenir.”
Por la igualdad de género
en la investigación
González espera incentivar la
realización de más
Fotos: Efraín Aldama Villa
investigación y la agilización de
los trabajos presentados para
que resulten en beneficio de la
sociedad.
También quiere motivar a los
jóvenes para que se
familiaricen con el trabajo del
investigador.
El Dr. Virgilio González
comenta que para lograrlo
realizarán pláticas a grupos que
estén por graduarse en
preparatorias y secundarias
para motivarlos y aterrizar el
concepto de investigación y de
academia, demostrando su
influencia en la sociedad y en el
desarrollo económico del país.
Afirma que se tiene
estereotipado al investigador
como una persona descuidada,
que olvida todo, cuando
“realmente es un profesional de
la investigación”.
Otro de los proyectos que
tiene planeado para su periodo
competen a la legislación, por
un lado el establecimiento de la
igualdad de género en las
actividades académicas y de
investigación y, por otro, la
estructura organizacional
necesaria para que el
conocimiento y la
infraestructura existente sean
aprovechados al máximo.
“Podemos saber cómo hacer
las cosas, podemos tener con
qué hacer las cosas, pero si no
estamos organizados para
hacerlas, es como si no
tuviéramos nada”, enfatizó.
Agregó que debido a esto es
necesario el establecimiento de
leyes que faciliten la
organización. “Tenemos que
hacerlo analizando
detalladamente las leyes,
observando qué parte de ellas
estorba y que parte de ellas
colabora con estos objetivos.”
Para la Dra. Adriana
Elizabeth Flores Suárez,
secretaria del comité directivo,
significa el momento de hacer
presencia a nivel nacional,
representando a los
investigadores en el área
noreste, al igual que tomar
partido en decisiones
relevantes, como apoyos
económicos y particularmente
en leyes gracias a su presencia
en el Congreso.
“La AMC a nivel nacional es
un elemento muy importante,
los investigadores a veces
estamos aislados, es
importante que la gente de
otros estados esté participando
en el desarrollo de la
investigación en México y de
las leyes que nos competen.”
A incrementar
membresía
Desde sus inicios, la AMC se ha
propuesto incrementar el
número de integrantes.
Durante la presidencia anterior
hubo un crecimiento de
setenta por ciento, comenta el
Dr. González.
�1 de septiembre de 2006
“Podemos saber cómo hacer
las cosas, podemos tener con
qué hacer las cosas, pero si
no estamos organizados para
hacerlas, es como si no
tuviéramos nada.”
Dr. Virgilio González
Ante esto, el propósito es
igualar o superar esa marca,
“creemos que sí es posible
puesto que hay muchos
investigadores muy connotados
que no han aplicado para
pertenecer a la Academia
Mexicana de Ciencias, los
vamos a motivar para que
ingresen”.
La Dra. Flores afirma que el
Sistema Nacional de
Investigadores y la AMC están
muy relacionados pues los
investigadores que pertenecen
al SNI son reconocidos y
potencialmente pueden
pertenecer a la academia.
“Esta oportunidad es para
todos, la Academia Mexicana
de Ciencias reconoce a los
científicos en muchas áreas en
nuestro país, es muy
importante.”
Para pertenecer a la
academia es necesario que los
investigadores envíen toda la
producción que hayan
realizado para que así, un
comité evaluador realice una
valoración de la trayectoria de
los aspirantes. Este comité
decide quiénes serán los nuevos
miembros de la asociación.
La AMC ha pugnado ante el
Gobierno federal para que en
este 2006 se invirtiera al menos
0.53 por ciento del Producto
Interno Bruto (PIB) en ciencia
y tecnología.
El esfuerzo público mexicano
en ciencia y tecnología es de
cerca de 29 mil millones de
pesos en este año, por lo que
esta actividad alcanza apenas
0.38 por ciento del PIB, un
déficit histórico, a pesar de la
reciente ley que lo hace
imperativo y de las
recomendaciones
internacionales que son de
cuando menos 1.5 por ciento
del PIB.
La AMC es presidida por
Juan Pedro Laclette y busca
fomentar la vocación científica
entre los jóvenes
universitarios, ya que México
necesita multiplicar por cinco
los 12 mil investigadores con
que cuenta actualmente a fin
de genenar innovación,
desarrollo y crecimiento
ecnómico.
Principios de la AMC
Algunos de los valores más destacados que la
Academia Mexicana de Ciencias ha promovido.
La ciencia es parte de la cultura y fortalece el
pensamiento independiente y la soberanía
nacional.
La libertad de cátedra y de investigación son
principios fundamentales del quehacer
científico y tecnológico.
La producción de conocimiento es la riqueza
más importante de un país. Éste sólo se
obtiene al impulsar la ciencia básica. Sólo así el
conocimiento dará lugar a la solución de
problemas nacionales, pero también de este
nuevo mundo global.
La misión de las ciencias básicas es la de
explorar las leyes de la naturaleza, hacer
descubrimientos que creen nuevas teorías y
provean los instrumentos teórico metodológicos
que se requieren para comprender el mundo
cambiante.
En relación con el punto anterior, se ha luchado
porque se reconozca que la creatividad y la
originalidad son habilidades mucho más
indispensables para enfrentar los
requerimientos sociales e incluso los mercados,
que la capacitación y el adiestramiento en
habilidades técnicas que muy pronto pierden
utilidad al ser rebasadas por otras nuevas.
La crítica y la evaluación permanente de los
resultados de las actividades disciplinarias son
tareas centrales del quehacer científico y
tecnológico y una de las funciones más
destacadas de las ciencias.
13
]
ciencia y tecnologís
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
CIIDIT
Su misión será dotar al estado de un centro que impacte en el
desempeño y avance tecnológico de las empresas de la región,
mediante la formación de recursos humanos y la realización de
proyectos de investigación y desarrollo tecnológico
Avanza creación de centro de
impacto tecnológico
El Centro de Investigación y
Desarrollo Tecnológico en
Ingeniería y Tecnología de la
UANL, ubicado en el Parque
de Investigación e Innovación
Tecnológica (PIIT) que
impulsa el Gobierno del
Estado, ya ofrece avances muy
importantes.
“Tenemos 35 por ciento de
avance de la obra. Además se
están conformando los grupos
de trabajo y las solicitudes para
equipar los laboratorios de
Nanotecnología, Materiales
Avanzados, Tecnología de la
Información y Comunicación y
Desarrollo de Softwares”,
informó el rector José Antonio
González Treviño.
La misión del CIIDIT será
dotar a Nuevo León de un
centro que impacte en el
desempeño y aceleración
tecnológicos de las empresas de
la región, mediante la
realización de proyectos de
investigación y desarrollo
tecnológico, coadyuvando a la
formación de recursos
humanos en áreas estratégicas
para el crecimiento económico
y social de la región.
El PIIT está ubicado en una
superficie total de 70 hectáreas
en el kilómetro 10 de la nueva
Qué habrá
SÓTANO
Laboratorio de procesado de
materiales
PLANTA BAJA
Administración
Auditorio
Módulo del World Trade Center
Salas multimedia y
videoconferencia
Infoteca
Fotos: Prensa de Gobierno
autopista al Aeropuerto
Mariano Escobedo. Su objetivo
es concentrar y fomentar un
esfuerzo de innovación y
desarrollo tecnológico y facilitar
la transferencia tecnológica al
sector productivo. El Parque
de Investigación e Innovación
Tecnológica de Nuevo León se
constituye en el primero en su
género en América Latina con
servicios integrados y que
tendrá inversiones iniciales de
alrededor de mil millones de
pesos en edificación de centros
de investigación y desarrollo
tecnológico.
Asimismo, con reservas
adicionales para poder traer
todavía más, de muchos que
habrán de venirse aquí con el
simple estímulo de ofrecerles la
tierra, para hacer inversiones
de gran cuantía en un espacio
que tendrá servicios integrados
de administración, auditorios,
laboratorios y, sobre todo, en el
marco de un megaproyecto de
desarrollo urbano.
Entre otros centros, se
edificarán en el Parque de
Investigación e Innovación
Tecnológica el Centro de
Investigación en Materiales
Avanzados, el Centro de
Alimentación y Desarrollo, el
Centro de Investigación
Científica y Educación
Superior de Ensenada.
Asimismo, el Centro de
Empaquetotecnia Avanzada, el
Centro de Investigación y
Desarrollo Estratégico de
Productos, un Centro de
Ciberseguridad, un Centro de
Servicio de Datos, un Centro
Integral de Desarrollo
Tecnológico del Mueble y por el
lado del Gobierno de Nuevo
León el Instituto del Agua.
PRIMER NIVEL
Análisis térmico
Reometría
Caracterización mecánica
Síntesis inorgánica
Espectroscopía
Espectrofotometría
Análisis de superficies
Rayos X
Oficinas de investigadores
SEGUNDO NIVEL
Mecatrónica
Software
Tecnologías de la información
Seguridad y riesgo
Oficinas de investigadores
TERCER NIVEL
Módulo con atmósfera controlada
Clase 100
Nanolitografía y fotolitografía
Módulo con atmósfera controlada
Clase 1000
Depositación y crecimiento
Microscopía
Química general
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 43
flama@seyc.uanl.mx
Lectórum
de Eligio
Coronado
Ganadores
del concurso
de reseña crítica
Mozart
por siempre
La creación de un genio
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
Rotafolio
XXI Encuentro Metropolitano de danza
Contemporánea Monterrey 2006,
homenaje a Eréndira Vega
En este número el maestro
Josué David Zambrano nos
presenta un artículo biográfico
del genio de Salzburgo, el niño
prodigio, músico y compositor
Wolfgang Amadeus Mozart
(1756-1791), por el 250
aniversario de su natalicio que
su patria ha estado festejando
en el transcurso del presente
año con festivales, cursos,
seminarios, óperas y puestas
en escena, es decir, mantienen
una fiesta artística continua en
torno a su hijo pródigo.
Dotado de una sensibilidad
extraordinaria y una potencia
creadora inigualable, en su
corta vida, 35 años, nos dejó
de legado sonatas, sinfonías,
conciertos y óperas, producto
de una de las mentes más
influyentes en la música
occidental. Por otro lado, se
incluyen los trabajos
ganadores de la Reseña Crítica
sobre Arte para
Preparatorianos, convocado
por la Secretaría de Extensión
y Cultura, a través de la
Dirección de Artes Musicales
y Difusión Cultural.
Igualmente, en esta edición se
incluyen las acostumbradas
reseñas de libros de autores
locales por parte del escritor y
dramaturgo Eligio Coronado.
Se recuerdan también la
permanencia de las
exposiciones de “Pablo
Picasso, obra gráfica” y
“Personajes inasibles” del
pintor mexicano Juan Pablo
Rulfo y el fotógrafo ruso
Alexei Vassiliev, a disfrutarse
en el Museo Metropolitano de
Monterrey.
■ HERNANDO GARZA
D
el 1 al 3 de septiembre se llevará
a cabo el XXI Encuentro
Metropolitano de Danza
Contemporánea Monterrey 2006
con un homenaje dedicado a Eréndira Vega,
coreógrafa y bailarina, reconociendo su carrera
de más de veinte años en la danza local.
El evento contará con las participaciones de
los grupos: Colectivo de Expresión Escénica
de la misma Vega y Luis Javier Alvarado, el 1
de septiembre a las 20:00 horas; Ágape de
Mayra Ortega y Cuerpo Etéreo de Jaime
Sierra y Aurora Buensuceso, el día 2, a la
misma hora; y Judith´s Proyect de Judith Téllez
y Arte Móvil-Danza Clan de Ruby Gámez, el
3, a las 19:00 horas. Todas las presentaciones se
realizarán en la Gran Sala del Teatro de la
Ciudad. Resulta interesante que la mayoría de
los grupos que intervienen han mantenido la
continuidad de un evento como el Encuentro
Metropolitano, surgido en los años ochenta del
siglo pasado, y del que Vega forma parte, y de
la decisión de haberse quedado en Monterrey,
contra viento y marea, a diferencia de otros
que se marcharon de la capital nuevoleonesa en
busca de nuevos horizontes.
Hablar de heroísmos y sacrificios de nuestros
creadores es poco, pero gracias a la persistencia
y terquedad –una cualidad insoslayable– de
Hester Martínez, bailarines y coreógrafos de las
mismas agrupaciones que hacen posible el
encuentro, además del apoyo de la
coordinación de Danza de Conarte, es posible
que un evento de esta naturaleza no se vaya a
los sótanos del olvido, antes que la estela de la
indiferencia lo cubra, sino que sea conocido
por las nuevas generaciones, por lo que es
apremiante destacar a las figuras que se han
mantenido en nuestro medio cultural y artístico,
como el caso de Vega, quien estudió en la
escuela, hoy Facultad de Artes Escénicas de la
UANL, y formó con Susana González el
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
grupo Fusiones en 1985, y más tarde, en 1993,
con Alvarado, el actual Colectivo de Expresión
Escénica. Cabe destacar que la mayoría de los
integrantes de las agrupaciones participantes en
el encuentro son egresados tanto del Instituto
de Artes, de la Escuela de Artes Escénicas y de
la Escuela Superior de Música y Danza.
Por otro lado, la tarea realizada por los
organizadores y promotores en la continuidad
de ese festival invaluable, pero para afianzar la
memoria de la identidad histórica y cultural de
la danza contemporánea en el estado sería
interesante que dicho reconocimiento se
acompañara de una breve monografía sobre la
trayectoria del personaje en cuestión, como lo
ha venido haciendo el Festival de Teatro
Nuevo León con reconocimientos a
realizadores del teatro en la entidad, como
Minerva Mena Peña, Emma Mirthala Cantú,
Luis Martín Garza, Alfonso Alvarado, Sergio
García y otros, cuyos documentos biográficos
son de vital importancia y de referencia
obligada para los creadores de cualquier
disciplina artística y deberían formar parte de
cualquier biblioteca.
Cabe recordar que en el rubro de danza
contemporánea han sido reconocidos Hester
Martínez, vocal de danza ante Conarte, René
Gerardo García el Ticher, María Eugenia
Fuentes y Miguel Banda, entre otros, pero hay
otros personajes de gran valía como el mismo
Ruby Gámez, Judith Téllez y Emma Lozano,
por citar algunos.
Monterrey crece y olvida, y la trayectoria de
nuestros talentos y de nuestra historia cultural y
artística, –tan vilipendiada y despreciada por
unos y desconocida por otros– forma parte
de una identidad que debe de ser rescatada y
promovida.
Felicidades a Eréndira Vega por su homenaje
y a todos los que hacen posible el Encuentro
Metropolitano, gracias por no claudicar. Los
teléfonos de información del Encuentro son el
8343 89 75 al 78. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2006
flama 3
Para rendir memoria a uno sus hijos más prodigioso y
mundialmente famosos, Austria ha realizado a lo largo del
año decenas de actividades en honor del genial músico y
compositor Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791),
en el aniversario 250 de su natalicio.
Mozart
“Tantas notas como
sea necesario”
■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
E
l emperador austro-húngaro
José II, quien creía firmemente en que el territorio
alemán requería de ópera en
alemán, luego de presenciar el estreno de
Die Entführung aus dem Serail (El rapto en el
serrallo) cuestionó al compositor en lo
referente a lo altamente desarrollada de la
misma y le dijo: “Demasiadas notas,
Mozart”, a lo que éste respondió: “Tantas
notas como sea necesario”.
El aniversario 250 de su nacimiento,
celebrado en Austria y en todo el mundo
este 2006, es una extraordinaria oportunidad para conocer un poco sobre la vida y
obra de este gran compositor austriaco,
de quien es difícil escribir, dada la
naturaleza de misteriosa perfección de su
música, aunada a su personalidad elusiva,
conocida apenas a través de su correspondencia personal. Las opiniones aun
entre sus contemporáneos difieren.
Joannes Crysostomus Wolfgangus
Theophilus Mozart nació un 27 de enero
de 1756 alrededor de las ocho de la noche
en un tercer piso de un apartamento que
sus padres, Leopoldo y María Anna,
rentaban al dueño de una tienda de
abarrotes de nombre Johann Lorenz
Hagenaur, calle arriba de la Getreidegasse.
Actualmente la Mozarts Geburtshaus
puede ser visitada dado que cuenta con
una impresionante colección de sus
pertenencias, entre ellas un fortepiano
construido por Antón Walter, que puede
ser visto en la habitación en donde Mozart
nació, así como también un mechón de
su cabello, entre tantos otros objetos y
muebles.
El pequeño Wolfgang, a quien también
llamaban Wolfie o Woferl, a los cinco años
empezó a mostrar un gran talento para
tocar el teclado y componer piezas sencillas.
A los nueve escribió su primera obra coral,
que hoy se encuentra en el Museo Británico.
Esta obra desarrolla el versículo del Salmo
46 que dice: “Dios es nuestro amparo y
fortaleza”. Su padre, violinista y
compositor al ser vicio del príncipe
arzobispo de Salzburgo, notando las
grandes dotes musicales de su hijo desde
temprana edad, decidió emprender una
gira de conciertos por las principales
capitales del viejo continente, en compañía
de su hermana mayor Anna María, cuyo
sobrenombre era Nannerl. Wolfie pasó
casi un tercio de su vida viajando por las
cortes europeas. Su padre los mostraba
como niños prodigio. Él era un niño dócil,
sonriente y amable. Ella parecía inteligente
pero era eclipsada por el genio de su
hermanito. Ambos fueron admirados y
mimados durante sus viajes, pero las
ganancias eran insignificantes debido a que
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
1 de septiembre de 2006
los aristócratas solían pagar no con dinero,
sino con objetos de valor inferior a los
gastos. Se cuenta que durante una visita a
la corte real austríaca, Mozart cayó al suelo
y la princesa María Antonieta fue a
levantarle, ocasión que dio pie a que el
pequeño le propusiera matrimonio. En una
visita al Palacio de Versalles en la que
tocaba para Luis XV, la entonces amante
del rey, Madame de Pompadour, no
permitió que el niño la abrazara por temor
a que se estropeara su traje.
Además de su interés por la música,
desarrolló una enorme afición por las
matemáticas que demostró desde pequeño
rayando los muros, los pisos y los muebles
con números. Se piensa que el gusto por
esta ciencia exacta lo condujo a la justeza y
perfección de sus composiciones.
A los 12 años escribe lo que se considera
como su primera ópera, La Finta Semplice
(La tonta fingida), ópera bufa compuesta
por encargo del monarca austro-húngaro
José II. A partir de este momento
sumando el total de su obra en este género,
tenemos que escribió 22 óperas, de las que
más de media docena son representadas
regularmente y, dado que los estudiosos
difieren en la cantidad, se piensa que
compuso 27 conciertos para piano, entre
24 y 31 cuartetos de cuerda, misas, toda
clase de música de cámara, conciertos para
instrumento solista y una gran cantidad de
sinfonías.
Durante una visita a Roma, cuando tenía
14 años, el joven Amadeus, quien prefería
este nombre al de Theophilus alegando
que ambos significan “amado de Dios”,
escribió la partitura del Miserere de Allegri
después de escucharlo en la Capilla Sixtina
sólo una vez. Esta obra sólo se interpretaba
el Miércoles y Viernes Santo y su
publicación estaba prohibida bajo pena de
excomunión. El Papa Clemente XIV,
admirado de su extraordinario talento,
concedió a Mozart la medalla de la Orden
de la Espuela de Oro.
El primer triunfo operístico de este gran
compositor fue en el año de 1782 con Die
Entfürung aus dem Serail (El rapto en el serrallo),
ópera en tres actos, considerada la primera
obra importante escrita en alemán,
contrario a la costumbre preponderante
en la época de escribir óperas en italiano,
en la que se hace uso del singspiel, género
operístico en el que se alternan los pasajes
cantados con diálogo. La anécdota referida
al inicio del artículo en la que José II dice
“demasiadas notas, Mozart”, obedece a
la preocupación del monarca respecto a
la capacidad musical de la audiencia para
apreciar esta obra llena de ideas nuevas,
muy superior a un singspiel de la época y
de muy difícil ejecución. Justo después del
estreno Wolfgang Amadeus había
contraído matrimonio con Constanze
Weber, hija de su casera y hermana menor
de Aloysia, quien le había despreciado
tiempo atrás. Este matrimonio se realizó
en contra de los deseos de su padre, ya
que consideraba a la familia Weber indigna
de su hijo.
Por cierto, Constanze era prima del
compositor Carl María von Weber y los
biógrafos
la
describen
como
irresponsable y poco atractiva; sin
embargo, Mozart la creía “con suficiente
sentido común, capaz de realizar sus
deberes como esposa y como madre”.
Cabe resaltar que el nombre de la
protagonista de El rapto... es precisamente
Constanze.
Desafortunadamente Constanze no
gozaba de buena salud y dar a luz la ponía
muy delicada; cinco de los siete hijos que
tuvieron murieron en la niñez. El mismo
Mozart era un hombre enfermizo, no
guapo y pequeño de cuerpo, a pesar de
que los retratos que nos han llegado de él
lo presentan como un caballero bien
parecido. De estos retratos, el que resulta
más cercano a lo que fue el rostro de
Wofgang Amadeus es el que pintó su
cuñado, Joseph Lange, cuya esposa era la
ya mencionada Aloysia, en donde vemos
una gran profundidad de expresión en los
ojos del joven compositor.
Nuestro artista era un hombre culto que
había leído a Moliere y a Shakespeare, pero
que, sin embargo, emitía abrasivas
opiniones sobres sus compañeros músicos,
faltas de tacto y ofensivas.
Nunca fue un buen administrador de
sus ganancias por diversas razones. No
consiguió un puesto de prestigio como
compositor de la corte. Trabajó mientras
tanto al ser vicio del arzobispo de
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2006
Salzburgo, en donde se le daba el trato
como al de cualquier sirviente. En una carta
a su padre comenta: “Por cierto, los dos
valets se sientan en la cabecera, pero al
menos tuve el honor de sentarme por
encima de los cocineros”.
Después de una frustrante estadía en
Salzburgo en donde eventualmente
componía música para algún burgués,
siendo mal remunerado, Mozart decidió
probar suerte en Viena, en donde realizaba
obras para el emperador o para aquel que
le pagara. La verdad es que bebía y jugaba,
apostando su dinero en las cartas y el billar,
no siendo afortunado en ninguna de las
dos.
Fue en Viena que conoció a Lorenzo
Da Ponte quien había cambiado su
nombre verdadero, Emmanuel Conegliano, y su religión judía para
convertirse al catolicismo y tomar
un nombre italiano. Él y el genio
de Salzburgo colaboraron entre
1786 y 1790 en tres de las más
grandes óperas cómicas de éste:
Le Nozze di Figaro, Don Giovanni y
Cosi fan Tutte.
Le Nozze di Figaro (Las bodas de
Fígaro), ópera en cuatro actos,
basada en la famosa obra escrita
por Pierre Augustin Coran de
Beaumarchais, estrenada en Viena
el 1 de mayo de 1786, en la que
Fígaro está a punto de casarse con
Susana en medio de una serie de
enredos cómicos y confusiones; la
obra está llena de intrigas, disfraces
y verdadero amor, quedando de
manifiesto la facilidad de Mozart
para dimensionar a cada personaje
y presentarlo como un ser humano
real y no como una fábula.
El segundo de los libretos de
Da Ponte dio como resultado la
ópera considerada por muchos
como la obra maestra de Mozart,
Don Giovanni, a la que el compositor se refería como Drama
Giocoso y cuyo título original fue Il
dissoluto punito ossia Il Don Giovanni.
Esta obra que desde su inicio
muestra gran intensidad dramática
con la muerte del comendador,
es una historia de moralidad en la
que un famoso y adinerado
mujeriego recibe su merecido. Fue
estrenada en Praga en el Teatro Nacional
el 29 de octubre de 1787 y en el transcurso
de sus dos actos el compositor la aligeró
con toques de comicidad a cargo del
sirviente de Don Giovanni, Leporello,
quien en el primer acto interpreta la famosa
Aria del Catálogo, en la que enumera las
muchísimas seducciones de su amo.
Da Ponte basó parte de su historia en
la versión que de Don Juan hiciera Tirso de
Molina, llamada El burlador de Sevilla, así
como de una historia similar en italiano
escrita por Carlo Goldoni. Decepciones,
intentos de seducción y escapes a toda prisa
figuran en esta obra cuya escena
culminante es en un cementerio, en donde
el protagonista burlonamente invita a la
estatua del comendador asesinado a cenar;
ésta aparece en casa del Don, quien dice
no estar arrepentido de su vida disipada,
por lo que es arrastrado a las
profundidades del infierno.
Mozart y Da Ponte vieron el estreno
de la última ópera en la que colaboraron
en el Burgtheater de Viena, el 26 de enero
de 1790. Cosi fan Tutte (Así hacen todas) es
una ópera bufa en dos actos, cuyo libreto
es original del poeta, quizás basado en
personajes presentados por Boccaccio,
Shakespeare y Cer vantes, quienes
anticipaban el elemento principal de la
historia: el juicio sobre la constancia
femenina. Esta obra ocupa hoy un lugar
entre las mejores creaciones mozartianas
gracias a esfuerzos realizados por los
grandes teatros de ópera del mundo a
partir de la segunda guerra mundial.
Después de Cosi fan Tutte el gran
compositor austriaco logró el estreno de
dos de sus últimas óperas, La Clemenza di
Tito y Die Zauberflüte.
Die Zauberfüte (La flauta mágica) es una
ópera alemana o singspiel en dos actos, con
libreto de un amigo del músico, quien
además era actor cómico, Emanuel
Schikaneder, y que lo escribió para su
estreno en un teatro popular de Viena de
nombre Theater auf der Wieden, el 30 de
septiembre de 1791. Schikaneder cantó el
Papageno. Esta obra posee simbolismos
flama 5
que hacen alusión al ritual secreto de los
masones, por ello se cree que Schikaneder
y el propio Mozart se habían afiliado a la
logia masónica algún tiempo atrás.
Pretendían que La flauta mágica fuera una
representación codificada de la masonería.
Existe además de la conocidísima teoría
propuesta en la ópera de RimskyKorsakov Mozart y Salieri y más
recientemente en la película Amadeus de que
fue envenenado, la idea de que la repentina
muerte de Mozart poco antes de cumplir
los 36 años, fue debida a un complot por
parte de los masones, quienes se habían
molestado por ver revelados sus secretos.
Todo lo anterior son meras suposiciones,
pero lo definitivo es que se trata de una
gran ópera que se desarrolla en pequeñas
escenas, con un sentido dramático que
contrasta lo trágico con lo
cómico y el orden con la
improvisación, con personajes
variadísimos a los que Mozart
musicalmente sacó insuperable
partido.
Con frecuencia se ha llegado a
pensar que Mozart murió pobre
un 5 de diciembre de 1791 en
Viena, debido a que fue sepultado
en una fosa común, costumbre
de la época, pero la realidad es
que dejó algunas deudas y que
su viuda quiso un entierro
sencillo para ahorrar costos.
Después de su muerte ella tomó
un cuidadoso control de los
manuscritos de su marido,
logrando su publicación.
No olvidemos que Wolfgang
Amadeus Mozart, fue un genio
que legó una producción gigantesca a la humanidad, escribió
tantas notas como consideró
necesario y logró crear obras
maestras de la literatura musical
que mueven nuestros corazones
y que son admiradas aún siglos
después de su muerte. *
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de septiembre de 2006
PABLO PICASSO,
RULFO Y VASSILIEV
Las exposiciones “Picasso, obra
gráfica”, y “Personajes inasibles”,
del pintor mexicano Juan Pablo
Rulfo y el fotógrafo ruso Alexei
Vassiliev se exhiben en el Museo
Metropolitano de Monterrey.
■ HERNANDO GARZA
E
l pintor, grabador y
ceramista Pablo Picasso
(1881-1973) aún está en
Monterrey. La exposición
“Picasso, obra gráfica” todavía puede
ser admirada en el Museo
Metropolitano de Monterrey, muestra
con la que la institución se une a los
festejos internacionales por el aniversario
125 del natalicio de uno de los grandes
creadores del siglo pasado.
La exhibición está integrada
principalmente por dos series: “Sable
Mouvant” (Arenas movedizas) diez
grabados realizados entre 1964 y 1965.
Y la serie “Le Cocu Magnifique” (El
cornudo magnífico) doce grabados de
1966, así como obras de otras series
como “El pintor y su modelo”. La
colección pertenece al Museo José Luis
Cuevas, de la Ciudad de México. Del
“padre del cubismo” y dueño de una
personalidad excéntrica y sensual, el
espacio cultural exhibe piezas con temas
que lo obsesionaron durante su longeva
existencia: la mujer, la labor plástica, o
sea, el área de trabajo, los toros, el
personaje mitológico del Minotauro y
las continuas referencias u homenajes a
grandes maestros del arte como Lucas
Cranach o Rembrandt. La maestría en el
trazo, la fuerza de expresión y el
sincretismo temático pueden ser
observados en las piezas, desde la
alegoría erótica al cuerpo femenino hasta
la inexorable mortalidad de lo humano,
en la batalla continua del artista y su
obra, de la creación.
En este transcurso, Picasso nos
muestra las propias angustias y desvelos
de cualquier mortal llevados hasta el
extremo bajo la óptica hipersensible de
un genio, cuyos ojos bebieron, pero no
se colmaron de vivir ni de crear: la
búsqueda de la trascendencia y la
aprehensión del instante por medio del
sexo, es decir, de la fuerza vital, hasta la
comprensión de la efímera existencia,
donde el dolor, el placer y la angustia
por lo perenne son diálogos que se
entrelazan.
Su llegada a la concreción fue gracias
al haberse nutrido de otros grandes
maestros del arte Diego de Velázquez,
Francisco de Goya, Alberto Durero,
Eugene Delacroix y hasta de sus mismos
contemporáneos: Vincent Van Gogh,
Paul Cezzane, Monet, y de culturas
antiguas: egipcios, africanos, griegos,
celtas, ibéricos y romanos, al abrir
nuevas miradas a la percepción estética,
miradas en las que hoy estamos
enfrascados. Miradas que se abrieron
con las vanguardias artísticas e ismos
consecuentes hasta la fecha.
El creador revolucionario dejó como
legado cerca de 30 mil obras, creando
en todas las técnicas pictóricas, en la
gráfica, cerámica, fotografía y
decoración de telones, así como en la
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2006
Rulfo. Pareja
Vassiliev. Estudio para la serie Instants Troubles
Rulfo. Fragmentos
poesía y la dramaturgia. Un incansable
hombre que murió a los 91 años y
transformó la historia del arte del siglo
XX.
“PERSONAJES INASIBLES”
Las figuras evanescentes y un trabajo
emotivo son los elementos coincidentes
en las obras del pintor mexicano Juan
Pablo Rulfo y el fotógrafo ruso Alexei
Vassiliev que se exhiben actualmente en
la exposición “Personajes inasibles” en el
Museo Metropolitano de Monterrey. A
medio surgir o desapareciendo, soñadas
y reales, entrando o saliendo de
atmósferas, o mirando desde ellas, las
figuras de ambos creadores mantienen
lazos en común. De manera
inconsciente, por un lado, en las piezas
del también diseñador laten los
fantasmas de Pedro Páramo y El llano en
llamas de su padre, el escritor Juan Rulfo,
y en el segundo, hay referencias a obras
flama 7
maestras de Rembrandt o Leonardo da
Vinci, pero también hay guiños de
personajes de otro escritor, el ruso
Fedor Dostoievski, por cierto, nombre
de la escuela donde estudió en Moscú.
“Todo ruso es un Dostoievski”, dijo
sonriendo Vassiliev.
Ambos destacan el trabajo anímico
que subyace en sus piezas, dando por
resultado personajes grises, en el caso del
mexicano, y partes corpóreas de colores
llamativos, en el moscovita afincado en
París.
“El proceso de trabajo de ambos es
absolutamente intuitivo”, señaló Rulfo,
“no hay procesos calculados, lo que uno
hace es volverse un espejo vacío donde
esas imágenes se proyectan, sin ruido,
existe esa proyección a través de la obra
y de ésta al sujeto que la mira, al
público”.
“En el caso de Alexeï, trata de efectos
de la fotografía sobre las personas en el
cual se afectan, hay una emoción que
pasa directamente como un juego de
emociones, de espejos, y pasa desde el
efecto mismo, el hecho real fotografiado
al espectador.”
Agregó que las imágenes proyectadas
son independientes por sí mismas.
“Existe un mundo de las imágenes,
puro y por sí, que de repente como
iconos se van expresando y proyectando
a través de diferentes medios, y se ha
dado mucho en la cultura y en la
fotografía”, indicó.
“Hace pensar mucho en que hay una
referencia a las imágenes, en el sentido
de que la imagen es en sí misma una
fuerza que existe de por sí.”
Contrastó las imágenes actuales con las
que forman parte de la historia del ser
humano. “Las imágenes de hoy son
banalizadas, no, a las que me refiero
tienen un contenido ancestral, que
pertenecen a la historia del ser humano,
existe en el universo humano, imágenes
que de repente salen a pasear y se
proyectan en un cuadro o una
fotografía, pero existen
independientemente como grandes
iconos y es mucho anterior a las
mitologías, desde el origen del hombre y
les damos espacios a que las imágenes se
expresen”, señaló Rulfo.
Por su parte, Anna Marie Bergier,
corresponsal de la revista Proceso en París,
dice de los artistas: “Las obras de Juan
Pablo Rulfo y las de Alexeï Vassiliev no
están yuxtapuestas: conviven, sus
vibraciones se entretejen y juntas, borran
las fronteras entre géneros, cuestionan las
convenciones admitidas y nos invitan a
ver pintura y fotografía con una mirada
nueva”.
Las exposiciones: “Picasso, obra
gráfica” y “Personajes inasibles”, pueden
disfrutarse en el Museo Metropolitano
de Monterrey, ubicado en Zaragoza y
Corregidora. *
�8 fl·ama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Crítica
1 de septiembre de 2006
Reseña crítica sobre arte para preparatoria
La importancia de la mirada joven en las manifestaciones artísticas
denota la capacidad de apreciación, sensibilidad y apreciación de las
nuevas generaciones, por ello, aquí se presentan los textos ganadores
del certamen universitario del concurso de Reseña Crítica sobre Arte
para Preparatorianos.
Reseña Crítica sobre Arte
para Preparatoria
Danza contemporánea
Alumno:
Alejandro
Lara
Michaus
Cuerpos de luz, Esperando
abril y Mariana
Preparatoria
No. 22
Matrícula:
1338137
Grupo: 202
No. de lista: 17
Lugar: Salas de Usos
Múltiples
Fecha: 8 de marzo de 2006
Nombre de la obra: Cuerpos
de luz, Esperando abril y
Mariana
Trayectoria del grupo: Las
bailarinas están cursando el
sexto semestre de su carrera;
la coreógrafa está en el
octavo semestre.
Nombre de la coreógrafa:
Janet Villarreal
Nombre de las bailarinas:
Margarita Rodríguez, Leonor
Zertuche y Mariana
Hernández
Danza Contemporánea
El despliegue de la agilidad
característica de la danza
contemporánea fue
demostrado el pasado
miércoles en la Preparatoria
22 de la UANL, cuando un
grupo de la Facultad de Artes
Escénicas mostró su delicada
entrega a un público de
jóvenes de nivel de
preparatoria carentes (en su
mayoría) de la cultura de la
danza.
Para dar a conocer sus
prácticas sobre este tipo de
danza, la coreógrafa Janet
Villarreal nos ilustró
diciéndonos que la danza
contemporánea es de hecho
considerada como una
rebeldía a la cultura clásica de
la danza, ya que la danza
contemporánea requiere de
poses menos rígidas y
encorvadas, y se realiza en
pies descalzos.
Fotos: Guadalupe Mauricio Hernández
Para dar a conocer a esta
forma de expresión artística,
las tres intérpretes nos dieron
una demostración de su
dedicada carrera en tres
bloques: Cuerpos de luz,
Esperando abril y Mariana.
En los tres bloques se
muestran distintos tipos de
realización de las formas.
Cabe destacar que las
gesticulaciones faciales, así
como las poses que tomaron
sus cuerpos fueron
características indispensables
en cada bloque.
Bloque 1: C uerpos de luz
Un increíble despliegue de
habilidad y destreza fue lo
que se demostró en la tarima.
Las intérpretes se entregaron
completamente a su arte con
las delicadas formas y
movimientos al ritmo de la
música clásica que inundó en
cuestión de segundos la Sala
de Usos Múltiples. cada
fracción de sus movimientos
quedó impregnada como una
fotografía en el ambiente
mientras se mezclaba con una
gama de emociones que cada
una de las intérpretes en el
momento que el compás
marcaba la música que
seguían.
En este bloque la danza
requería que la mayor parte
de la interpretación se diera
con ellas sentadas en el piso y
con el paso del tiempo la
demostración se volvió tensa
y aburrida, la tarima que
estaba a medio metro del
público no favoreció a las
bailarinas para que el joven
público pudiera admirar su
forma de arte.
Pero en el personal, para
mí fue más impresionante su
amor y entrega en el
escenario, al demostrar que a
veces aun y con los
inconvenientes o problemas
que pueden surgir entre un
público joven e inmaduro, las
intérpretes pueden salir
adelante sin perder ni un
ápice de su postura ni
concentración.
En una breve entrevista,
tanto la coreógrafa como las
intérpretes declararon:
“Cuando se está en el
escenario, el mundo de afuera
deja de existir y emerge
dentro de los movimientos y
de la música con la que se
acompaña”.
Cuerpos de luz es una
excelente representación del
genero contemporáneo de la
�Crítica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2006
danza, ya que rompe con las
reglas estándares de la danza
clásica con poses que
requieren de una curvatura en
la espalda.
Bloque 2: Esperando abril
Lo que hace única esta
coreografía de las otras dos
representadas es
indudablemente el tema
cotidiano, usando la
imaginación para visualizar
una banca para la espera del
autobús, y de un escenario
típico de la ciudad. Las
intérpretes lograron enviar el
mensaje de la espera de los
seres humanos hacia algo que
viene, no explícitamente un
autobús, sino que también se
puede representar como la
espera del amor, de algún
evento o simplemente del
cambio de lo cotidiano. El
mensaje fue acompañado
por el sonido de un reloj que
daba la sensación de ansiedad
y desesperación. A la mitad
de la coreografía la música
cambió repentinamente a una
trova ligera, poniendo en
perspectiva el mensaje que en
cierto punto a todos nos
concierne, ya que todos
esperamos algo o alguien, y
aunque la espera puede ser
larga ésta termina cuando
dejamos de esperar.
A diferencia del bloqueo
uno, la coreografía fue
distinta para cada intérprete,
aunque las tres bailarinas
estaban sincronizadas con
ellas mismas y con el ritmo
de la música, cada una de
ellas realizaba formas
diferentes y poses en un
determinado tiempo y
espacio.
Esto denota práctica,
técnica y experiencia; para la
realización dentro de un
escenario y para cualquier
tipo de público, es
importante tener en cuenta
estos tres elementos puesto
que dan a conocer mucho de
las intérpretes.
Tan importante como la
interpretación de la danza es
la coreografía ya que da un
mensaje y en el caso
específico de esta coreografía
es el mensaje que envuelve a
todos aquellos que pudieron
verlo. La coreógrafa declaró:
“Cada coreografía lleva cerca
de un mes en su realización”.
Esperando abril es una
expresión con mucho
mensaje y la realización de la
coreografía habla mucho de
la coreografía y su
dedicación. En mi opinión
siento que fue una lástima
por los ligeros errores de
sincronía entre las intérpretes,
pero eso puede atribuirse al
escenario y su angosto
tamaño; al ser ese el caso se
reconoce el dominio de los
movimientos en tal espacio.
Bloque 3: M ariana
Bailando al ritmo del jazz
ligero, la representación de
esta danza hace referencia a la
vanidad de la mujer como
una burla interpretativa sobre
la rectitud de las mujeres y a
su temor de cómo deben ser
vistas por la sociedad, las
intérpretes hicieron uso de las
gesticulaciones faciales
imitando la soberbia
femenina. Cambiando un
poco los elementos
anteriores, las bailarinas
integraron en su vestuario
faldas típicas del ballet
cosidas por ellas mismas.
En mi opinión, la sincronía
de esta danza es el elemento
que más destaca y su burla
sobre la visión social acerca
de la mujer nos da el mensaje
de superación, ya que las
mujeres van más allá de este
anticuado estereotipo
característico de tiempos no
muy remotos.
También fue impresionante
el dominio de los
movimientos realizados, ya
que cada bailarina portaba un
par de zapatos con tacones y
probablemente incómodos
en el momento de moverse
rítmicamente al compás de la
música.
Como queda demostrado,
es importante que en esta
danza el uso de las fracciones
de la cara fuera mucho
mayor que en los dos
bloques anteriores y de hecho
es crucial para denotar las
emociones que quisieron las
interpretantes y la coreógrafa
abrir en el joven público.
En este evento cultural las
intérpretes y la coreógrafa se
ganaron rápidamente la
admiración del público. Un
público con escasa
formación para esta forma
de arte, pero que a final de
cuentas inundaron la sala de
aplausos a aquellas que se
flama 9
entregaron completamente en
el escenario y nos dieron a
todos una clara demostración
de pasión a la danza y esta
pasión sin duda alguna
contagió a todos los
espectadores que salieron
más que conformes al acabar
la representación.
Con esta humilde crítica,
doy todo mi apoyo a este
evento dancístico que
recorrerá cada una de las
preparatorias de nuestra
Universidad, con el solo
propósito de contagiar su
pasión a cada una de las
mentes que lo observarán y
en donde las intérpretes
podrán además (en cada
paso y en cada forma)
“liberarse” al ritmo de la
música. Profesionalismo,
dedicación y amor a su arte
quedó demostrado ante la
presencia de un público
inexperto, carente de una
cultura de la danza, pero al
final con una mente más
abierta y gusto hacia el arte.
Ensamble de guitarras
de la UANL
Reseña Crítica sobre Arte
para Preparatoria
Música
Alumna: Alejandra Díaz
Ruiz
Preparatoria
No. 15
Madero
Grupo: 98
Matrícula:
1344298
Lugar:
Preparatoria
15
Fecha: 28 de marzo de 2006
Espectáculo: Ensamble de
Guitarras de la UANL
Introducción
El martes 28 de marzo del
presente año tuve la
oportunidad de asistir a un
concierto en las instalaciones
de la Preparatoria 15, el
grupo que se presentó es el
llamado Ensamble de
Guitarras de la UANL. Este
ensamble está integrado por
seis guitarristas unidos por
sus deseos de tocar su
música, sus instrumentos: las
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Crítica
1 de septiembre de 2006
guitarras. Son un grupo muy
agradable apto para todo
tipo de audiencia y del que
todos pueden sacar un buen
provecho, ya que, son covers
de canciones ya existentes o
temas basados en otras
melodías.
El concierto comenzó
puntualmente, el grupo ya
estaba en el escenario cuando
yo llegué al lugar junto con
mis compañeros. En total
eran seis integrantes, todos
vestidos de negro, sacos,
pantalones de vestir, elegantes
y a la vez un look casual para
la ocasión.
El que podríamos llamar
“tema principal” del grupo,
es, o mejor dicho, son las
guitarras, guitarras acústicas,
ellos están juntos desde el año
1990 y hacen música que es
escrita especialmente para
guitarras o la transcriben o
adaptan para que sean
adecuadamente interpretadas
por una guitarra.
Su tan peculiar “guitarra
clásica con arreglos
modernos” como ellos
mismos describieron su
sonido, los ha hecho llegar a
tocar en importantes lugares
como lo son el Festival
Internacional del Noreste, en
la Sala Carlos Chávez, en el
Auditorio Nacional de
Música en España y han
logrado participar en
conciertos con el
acompañamiento de la
Orquesta de Madrid y la
Orquesta de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Este estilo tan peculiar hizo
también que se agotaran por
completo las copias del
primer disco compacto de la
agrupación.
Lo que escuchamos en la
presentación fue nada más y
nada menos que una parte de
lo que podemos escuchar en
su segundo DC titulado
Guitarreando por el mundo al
igual que su tour.
El ensamble interpretó un
total de siete canciones para
los presentes, siendo la
primera de ellas “Brasileira”
con arreglos de Julio César
Oliva y con influencia de
zamba y aunque las bocinas
eran malas, la canción sí se
alcanzaba a apreciar lo
suficiente como para
distinguir que tenía varios
ritmos, que hacían de la
canción una pieza muy bella.
Cabe mencionar que esta
canción requirió de tres
intérpretes solamente.
El concierto fue tomando
fuerza cuando la canción
“Nostalgia del Río de la
Plata” basada en los tangos
argentinos, una canción con
admirable melodía que hacía
recordar otras canciones que
tal vez nunca he escuchado.
Durante cada canción, a los
músicos se les veía contentos
lo cual hizo la experiencia
incluso mejor. Y fue en el
periodo de tiempo entre
canción y otra cuando
explicaron que se tenían que
tomar pausas relativamente
largas para afinar una y otra
vez sus guitarras, ya que
como los mencionados
instrumentos son de madera,
las seis cuerdas de cada una
de las guitarras tienden a
la mezcla de trozos de covers
de canciones clásicas del rock
que ellos decidieron
interpretar, ya sea por las
familiares “Blowing in the
Wind” o “Imagine”, esta
canción fue definitivamente la
más aplaudida por la
audiencia presente. Esta
pieza, además, requirió la
participación de los seis
intérpretes.
La mañana prosiguió con
el tema “Fantasía del ego”, la
cual es un tributo a el grupo
The Beatles, momentos de
canciones de esa agrupación
(que ya en sí son muy afines a
las guitarras) hechos una sola
canción a la popurrí pero sin
las marcadas pausas o
momentos de ajuste entre
canción y canción.
Para la siguiente canción
seguían siendo requeridos los
seis intérpretes.
“El concierto fue, definitivamente, una
experiencia agradable con distintos ritmos
y melodías familiares.”
quedar en una posición no
deseada.
Estas pautas, aunque
comprensibles por supuesto,
fueron para mí algo que
detenía el humor del
concierto, hacía que algunos
de mis compañeros
perdieran el interés, esto hasta
que la siguiente canción
comenzara, lo cual fue un
gran alivio para mí y para el
ensamble.
La siguiente canción que
interpretaron fue una
compilación de canciones de
rock llamada “Rock time” la
cual ellos introdujeron como
“rock de clásico”, y tenían
toda la razón, esta canción es
“Swing Love” es el titulo
del tema que originalmente
habría sido interpretado por
instrumentos de viento como
trompetas y no con cuerdas
como las de una guitarra.
Esta bailable canción la cual
comenzó con los chasquidos
de los guitarristas, fue la más
larga del concierto y
probablemente una de las
más gustadas.
El evento está a punto de
terminar cuando los
primeros acordes de “Flores
de ayer” comenzaron a sonar.
Esta es una canción basada
en los danzones típicos de
Cuba y sólo requirió cinco
intérpretes. Vale comentar
que este tema fue el más
accidentado: problemas
mínimos de afinación que
fueron arreglados por el
intérprete mientras tocaba.
¿Fue acaso este hecho lo
suficientemente notable y
molesto como para que
decayera la calidad de la
presentación?
No lo creo así. Ya que la
canción fue ejecutada con
absoluta delicadeza y fue tan
apreciable como las demás.
La presentación concluía y
lo haría según ellos mismos,
con “broche de oro” al
interpretar la canción
“México mágico” que fue
considerablemente larga, con
la participación de los seis
intérpretes.
El modesto rechinido de
las butacas del auditorio
fueron probablemente la
peor parte de esos últimos
momentos del concierto
pero no detuvo al ensamble
de hacer de esa última
canción una de las mejores, se
notaba que la disfrutaban y
eso a la vez hacía que el
público lo hiciera también.
La canción concluyó y de
esa maneta también lo hizo la
presentación de ese día.
Con fuertes y contantes
aplausos de los presentes, el
trabajo de los intérpretes y la
dirección artística de
Eduardo González Soto fue
recompensada y de esa
manera algunos de los
presentes dejaron el lugar, la
mayoría se quedó a una
sesión de preguntas, pero eso
no es lo que estamos
reseñando en este trabajo. El
concierto fue,
definitivamente, una
experiencia agradable con
distintos ritmos y melodías
familiares que hacían del
mismo, un evento muy
memorable.
Conclusión
Como ya lo mencioné, este
fue un evento muy
memorable, principalmente
por las conocidas piezas que
interpreta el ensamble, y
aunque sólo llegué a
presenciar un poco de su
trabajo, nos podemos dar
cuenta de que son una
agrupación con mucho
futuro. Un grupo que vale
mucho de la armonía y lo
ejecutan con una peculiaridad
admirable y un gran estilo.
�Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2006
“Dust in the wind” en la
galería Ramis Barquet
flama 11
formato postal de la
impresión de imágenes de
tiempos pasados. Agrega
además a esta imagen un
texto que dice “lo que pasa
ya pasó. . .”, terminando su
idea utilizando la metáfora de
que el paso del tiempo es un
recorrido circular. Para
concluir sólo me resta
invitarlo a que asista a la
■ ROCÍO CÁRDENAS
Bajo la supervisión curatorial
de Marco Arce y adoptando
el nombre de Acopilco
Workshop, un grupo de
artistas contemporáneos se
reúnen para trabajar discursos
sobre la depresión y la
nostalgia por tiempos
pasados. Los participantes de
esta muestra colectiva viven y
trabajan en su mayoría en la
ciudad de México, lo cual nos
da idea de lo que está
sucediendo en la capital en
cuanto arte contemporáneo
se refiere.
Los elementos más
importantes de esta
exposición son la búsqueda
continua de espacios desde
los cuales los artistas de
diferentes generaciones
puedan presentar su trabajo
bajo la premisa de la
identidad y los deseos
frustrados. La muestra es una
selección que abarca el
dibujo, la pintura, la videoinstalación y la
experimentación visual
mediante la combinación de
diferentes técnicas.
Las figuras centrales desde
las cuales se sustenta esta
exposición son: Germán
Venegas, Gilberto Aceves
Navarro, Roberto Turnbull y
el propio Marco Arce,
quienes de alguna manera han
contribuido al crecimiento de
los demás integrantes de esta
exposición (jóvenes en su
mayoría menores de treinta
años). En esta exposición
tenemos el caso excepcional
de Fernanda Brunett, quien
siempre ha demostrado una
coherencia y una fortaleza en
cuanto a su producción, no
sólo desde la perspectiva de
su labor como pintora sino
como una productora visual,
sostenida por una trayectoria
destacada a nivel nacional e
internacional. La forma de
trabajo de Acopilco
Workshop es muy interesante
Verónica Gerber. Rueda de la fortuna, 2001
ya que permite el juego y la
integración de un grupo de
artistas experimentados con
los discursos de los más
jóvenes que con mucho
talento y destreza dirigen sus
miradas hacia la idea de la
nostalgia desde la forma, la
técnica y la representación.
El trabajo de Marco Arce
como curador ha ido
mejorando con el paso del
tiempo y su trabajo
demuestra su interés por
respaldar sus proyectos
artísticos de manera vinculada
mediante el esfuerzo
realizado por los más jóvenes
sin destronar a los artistas de
más experiencia, que de
alguna manera colaboran en
esta muestra como parte de
una dinámica de aprendizaje
para todos. De entre las
piezas más destacadas de esta
exposición podemos hablar
de la obra Fantasma 1 de
Maura Falfán que consiste en
una pintura, más bien en un
lienzo en blanco sobre el cual
colocó sus dos manos llenas
de carbón manchando de
esta manera la superficie,
convirtiendo su obra en un
resto arqueológico y gestual,
haciendo manifiesta su
intención de crear una
ausencia a partir de una huella
que, en este caso, se
transforma en la referencia a
un fenómeno perceptual que
remite a la ausencia sobre una
superficie (el lienzo en
blanco).
De sugerencia muy poética
resulta la obra de la artista
Verónica Gerber, quien
Maura Falfán. Fantasma I, 2004
realiza una serie de postales
impresas en offset en blanco
y negro que lleva por título
Rueda de la fortuna pieza que
por su naturaleza mediatizada
a través de la reproducción
en serie nos remite al
Galería Ramis Barquet ya que
“Dust in the wind” estará en
exhibición temporal hasta el 6
de septiembre de 2006. Esta
exposición lleva este nombre
“Dust in the wind” además
de un subtitulo (Tears in rain)
debido a que se inspira en un
diálogo de la parte final de la
película de culto Blade Runner
donde un robot falla en su
intento por obtener
más vida y ante la
imposibilidad de
que quede una
memoria de sus
experiencias como
soldado en la
vanguardia en la
conquista del
espacio decide
dejarse morir.
En la colectiva
participan Gilberto
Aceves Navarro,
Javier Anzures,
Marco Arce, Érick
Beltrán, Iñaki
Bonillas, Fernanda Brunet,
Jorge Castellanos, Alejandra
España, Miguel Ángel
Estévez Nieves, Maura
Falfán, Verónica Gerber,
Miguel Monroy, Roberto
Turnbull, Germán Venegas y
Beatriz Zamora. *
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de septiembre de 2006
LECTÓRUM
Eligio Coronado
EL BLUES DEL GATO
MONTERREY EN LA POESÍA
M
ientras que las antologías poéticas tienen por
objeto seleccionar lo mejor de cada autor en un
período determinado, las recopilaciones surgen
con motivo de un tema, un concurso, un
personaje, el acervo de una publicación o una celebración
histórica, que es el caso que nos ocupa.
Monterrey en la poesía reúne cincuenta poemas de cuarenta y un
poetas nacidos entre 1818 (Guillermo Prieto) y 1954 (Arturo
Ortega). El cronista de la ciudad, Israel Cavazos Garza
(Guadalupe, N.L., 1923) preparó este volumen a manera de
homenaje por el cuarto centenario de su tercera y definitiva
fundación.
Se podría pensar, por el título, que ésta sería una compilación
monotemática, pero aunque todos los poemas tienen como
epicentro a nuestra Sultana del Norte, en realidad son diversos
los aspectos que se cantan de
ella: su fundación, sus calles,
su gente, sus personajes, su
industria, la alameda, la
macroplaza, la plaza Zaragoza, el Obispado, el río
Santa Catarina, el ojo de
agua, el cabrito, el sol, las
montañas y, en especial, el
Cerro de la Silla: “Yaces (bajo
la cripta de un cielo caldeante) / como un corcel de
piedra paralizado y muerto”
(Juan B. Delgado, p. 47).
Los autores parecen agotar
todas las formas de referirse
a la ciudad y, sin embargo,
siempre hallan una nueva:
descripciones, corridos, loas,
canciones, elegías, himnos, Israel Cavazos
sonetos, silvas, memorias, Garza, edit.
odas y romances: “Mon- Monterrey en la poesía.
terrey de las montañas, / tú Ayuntamiento de Monterrey,
que estás a par del río; / 1995, 149 pp.
fábrica de la frontera, / y tan
mi lugar nativo / que no sé
cómo no añado / tu nombre
en el nombre mío” (Alfonso Reyes, p. 74).
Sorprende que la admiración por nuestra urbe no se limite a
los autores locales. Destacadas plumas foráneas también han
hecho patente su reconocimiento en la bitácora del tiempo:
Ignacio Montes de Oca y Obregón (guanajuatense), José Peón
Contreras (yucateco), Juan de Dios Peza (capitalino), Manuel
José Othón (potosino), Miguel N. Lira (tlaxcalteca) y los ya
citados Guillermo Prieto (capitalino) y Juan B. Delgado
(queretano).
En Monterrey en la poesía sobresale el esfuerzo por honrar a la
ciudad durante los pasados dos siglos, como Manuel Barrero
Arguelles lo señala en 1893: “¿Quién soy yo, pobre cantor, /
Para aspirar a ofrecer / Prenda de tanto valer, / Ni dónde podrá
encontrar / Mi lira el regio cantar / Que te pueda merecer?” (p.
48).
A
ndrés Montes de
Oca (Nuevo Necaxa, Puebla,
1964-Monterrey,
N.L., 2005) fue un reconocido
personaje de nuestra cultura.
Pocos como él para estimular
vocaciones, conciliar intereses y
conjuntar esfuerzos.
Su labor se manifestó en
diferentes áreas, pero fue en la
literatura donde trascendió
mayormente publicando poesía, cuento y teatro, además de
presidir la Sociedad de Escritores de Nuevo León en
1992.
Y para refrendar su invaluable
apoyo hacia nuestra literatura,
Andrés realizó seis reco- Andrés Montes de
pilaciones de autores jóvenes Oca Leal.
entre 1993 y 1998: Voces nuevas El blues del gato.
(Saltillo, 1993), Gatos fríos (1994), México, D. F., Edit. Conarte
dos calendarios poéticos (1994 / Verdehalago, 2001. (Colec.
y 1996), Buzón: memoria del grupo Los Ojos del Secreto, 14).
cultural Gatos de Azotea (1997) y 180 pp.
Buzón II: memoria de poesía, voces
nuevas (1998).
Su obra personal incluyó
cuatro poemarios: Metrópolis (1985), Hotel de paso y otros poemas
(1991), Luz, neón blues (1991) y El blues del gato (2001), junto con
The piano cat y otros cuentos (2005) y la obra Pesadilla en suerte, con la
que ganó el Premio Nacional de Dramaturgia de la UANL en
1994.
En El blues del gato Andrés nos ubica de inmediato (con su
estilo ágil, desenfadado y sin puntuación) en el centro de sus
preocupaciones estéticas: el paisaje urbano.
Un gato, un semáforo, un parquímetro o cualquier otro
elemento citadino le sirven como vaso comunicante para
establecer afinidades o restablecer nexos con un entorno que tan
bien domina, incluso crea un divertido “Código urbano” (p.
99-100) que leído a coro podría resultar delirante.
Como una consecuencia natural de su inclinación por el teatro,
Andrés prefiere el tratamiento directo, de trazo rápido, que no
lo sujete a una métrica rigorista ni que limite el viento libre de su
espontaneidad: “Hay espacios / vacíos / donde el ruido / es
sólo / un espectador” (p. 76).
Dos ingredientes gobiernan su impulso creativo: humor e
ingenio. Ambos le permiten aligerar la gravedad teórica y retórica
de un tema y presentarlo en una forma más reconocible y
asimilable: “Sólo soy / poeta / cuando me enciendo / en / tu /
cuerpo” (p. 88).
Otra característica suya es la síntesis, que es a la vez un recurso,
pues suprime todo ese puente verbal que en literatura se llama
desarrollo y permite que sea el lector quien restaure, mediante
una cirugía mental, la continuidad entre exposición y desenlace:
“Hace dos / segundos / solté / tu mano / ya me siento / solo”
(p. 68).
�1 de septiembre de 2006
En línea base de datos
de El Porvenir
La historia local, nacional e internacional
reseñada a través de las páginas del periódico El
Porvenir, desde 1919 a la fecha, se encuentra
ahora en línea a través de la Hemeroteca Digital
que puede ser consultada en forma gratuita
desde el portal de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Lo anterior es
posible gracias al
convenio entre la
máxima casa de
estudios y El
Porvenir, proyecto
que luego de ocho
meses de trabajo
entre profesionales
del periódico y la
UANL, liderados
por la Dirección
General de
Bibliotecas y la
Dirección General
de Informática de la institución educativa.
La Hemeroteca Digital El Porvenir, una
herramienta más de consulta para trabajos
académicos y de investigación, ya está liberada
y sólo es necesario acceder a través del link
“Bibliotecas”.
Rodrigo Alvarado dijo que son 87 años de
historia los que se encuentra en esta hemeroteca
digital, la que se podrá consultar con navegación
libre o a través de búsqueda avanzada.
“Es una herramienta fácil de trabajar y de
mucha aportación para los estudiantes e
investigadores”, dijo.
El rector José Antonio González Treviño
recibió a Gerardo Cantú, director de El
Porvenir, para ser testigos de esta nueva base de
datos que se suma a la página electrónica de la
UANL: www.unal.mx. (Esperanza Armendáriz)
Exponen talento alumnos de
la Pablo Livas
El talento y sensibilidad de estudiantes de la
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo
Livas se manifestó a través la exposición
pictórica “Inspiración y pinceladas”, que se
exhibió en la Casa de la Cultura La Pérgola, de
San Nicolás de los Garza. La muestra compuesta
por 70 obras, la mayoría en acrílico, fue una
selección de trabajos realizados por estudiantes
del sexto semestre de la carrera de Diseño y
Comunicación Visual.
El Gran Silencio ofrece
consejos a universitarios
P
ara
embarrarse
de lodo hay
que caer en el
charco, de esta forma
resumen los integrantes
del grupo El Gran
Silencio las
adversidades que han
tenido que sortear para
llegar hasta el lugar que
hoy ocupan dentro del
gusto de los jóvenes, a
los que conquistan a
través de su peculiar
música.
Este grupo de
jóvenes, vecinos de la
colonia Unidad Modelo
en Monterrey, tocaron
su música y charlaron
con los estudiantes de
preparatorias y
facultades de la UANL
en una gira que
denominan
“Imaginación sin
fronteras” organizada
por la Dirección de
Actividades
Estudiantiles de la
UANL.
La Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica fue la primera
de las dependencias
visitadas el 15 de
agosto; por la tarde se
presentó en la Facultad
de Odontología; el
jueves 17 ofrecieron su
charla-concierto en las
facultades de
Arquitectura y Facpya.
“Queremos que nos
digan sus dudas, sus
miedos, creo que
podemos darle algún
consejo”, explicó Tony,
Licenciado en Artes
Visuales por la UANL,
uno de los vocalistas y
guitarrista del grupo.
El también
compositor dejó claro
que planeando las cosas
y teniendo
responsabilidad sobre lo
que estás trabajando, se
puede salir adelante.
“Con los ideales bien
afianzados de lo que
quieres hacer, se puede
llegar a tener logros
muy importantes a
pesar de todas las
trabas que pueda haber
y queremos compartirlo
con los alumnos porque
en su momento me
hubiera gustado que
hubiera una motivación
así”, añadió. El Gran
Silencio es una banda de
barrio que comenzó
tocando en los camiones
y que su tesón y
empeño los ha llevado a
países como Suiza,
Holanda, Colombia,
Bélgica, Estados
Unidos, por mencionar
algunos. (Esperanza
Armendáriz)
Hermanos Méndez celebran con DC
treinta años de aventura musical
En 1976 el Departamento de
Extensión Universitaria dirigido por el
Dr. Jorge Rangel Guerra convocó a los
universitarios al Primer Concurso
Universitario de la Canción.
Para este primer festival, los
hermanos Méndez Ramírez unieron
su inquietud y talento artístico junto
a la de Ernesto Pérez García y dieron
a su grupo el nombre de MB815 con el
que lograron el primer lugar con la
canción “El loco” y el segundo con
“Guitarras al viento”.
La UANL ha querido celebrar
treinta años de esa aventura musical
con el disco compacto Aquí y ahora,
que Armando (Químico), Carlos
Manuel (Chimpas) y César Augusto
(Negro) presentaron durante un
concierto realizado en el Teatro
Universitario la noche del 12 de
agosto.
En él ofrecieron los temas
contenidos en su nuevo disco entre
ellos composiciones de Héctor David
(Choncho): “Puede ser”, mejor,
conocida como “El sapo”, de las letras
más escuchadas en voces de los
trovadores de la localidad y “No es
extraño”, que dedicó a su hijo.
También contiene temas de Alberto
Cortez, Pablo Milanés, Silvio
Rodríguez, Juan Manuel Serrat,
Amaury Pérez, Alfredo Zitarrosa.
Con esta
producción
realizada a
través de la
Secretaría de
Extensión y
Cultura, la
UANL
refrenda su
compromiso
cultural con
la comunidad
regiomontana.
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
A través de la música los internos de los distintos centros de
readaptación social de Nuevo León se sintieron libres con la
presentación del Ensamble de Guitarras Clásicas de la UANL.
Sienten la libertad que
da la música
Jessica Balderas Salazar
D
espués de pasar
por las revisiones
de rutina, los
integrantes del
Ensamble de Guitarras de la
UANL llegaron al escenario, un
espacio pequeño y sencillo,
pero con la gracia de haber sido
decorado por los reclusos.
Cuando se abrió el telón rojo,
el ensamble se encontraba listo
para compartir su trabajo
incluido en el repertorio de su
disco Guitarreando por el
mundo.
Las gradas estaban casi
completamente llenas, sólo
algunos pequeños claros entre
los internos e internas invitados
a la presentación. Reinaba un
ambiente de atención ante lo
que sucediera arriba del
escenario.
Al comenzar con una
melodía suave a tres guitarras,
los comentarios acerca del
espectáculo no se dejaron
esperar, al igual que los
aplausos.
Antes de cada melodía, los
músicos ofrecían una breve
introducción de las canciones a
interpretar, de los
instrumentos originalmente
utilizados en su musicalización
y del ritmo.
Con ello trataban de
involucrar a los jóvenes,
quienes en algunas melodías
participaban siguiendo el ritmo
e incluso en “Swing love”, se les
podía ver acompañar al
ensamble con las palmas e
incluso bailar en sus asientos.
“Este es otro ambiente, se
siente otra vibra, otra
sensación de parte de la gente,
el público valora mucho más tu
trabajo”, expresó Eduardo
González Soto.
“Una manera de tenderles la
mano a quienes por diversas
circunstancias se encuentran
recluidos es tratando de que
por un momento sientan la
libertad que da la música y
puedan viajar con nosotros por
el mundo a través de los
tangos, los boleros, las melodías
mexicanas o el rock”, agregó.
“Esta es una labor
meramente social con el deseo
de que más público nos
conozca y conozca nuestro
trabajo.”
Finalmente, concluyeron su
recital agradeciendo a quienes
hicieron posible su visita a los
distintos centros de
readaptación social del estado,
principalmente a Leticia
Palomino coordinadora de
Programas de la Dirección de
Readaptación Social y a la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, donde Carolina
Ayala fue la encargada de hacer
los contactos y conseguir los
permisos para sus
presentaciones.
“No importa lo exhaustivo
del trabajo o las revisiones, sino
llevar un rato de esparcimiento
a los internos, quizá a algunos
no les interese, pero con que a
uno sólo le llegue la música, nos
sentimos recompensados”,
expresó Ayala.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
Prepara segunda parte de
Guitarreando por el mundo
Q
uince años se dicen
fácil, pero cuando
se traducen a un
sinnúmero de
presentaciones,
experiencias y momentos
frente a un público que ha
hecho que sigan juntos,
realmente merece un festejo, y
qué mejor que un disco.
Esto ha sido el Ensamble de
Guitarras Clásicas de la UANL,
un digno representante de la
música que surge desde el
interior de la Facultad de
Música y se proyecta alrededor
del mundo.
José Luz Cantú Martínez,
Juan Francisco Gómez
Villalobos, Arturo Guajardo
Suárez, José Arturo Guerrero
Rodríguez, Leopoldo Treviño
Martínez y Eduardo González
Soto, como egresados de la
Facultad de Música de la
UANL, han forjado desde sus
inicios en 1990 una amplia y
exitosa trayectoria artística en
este arte.
De manera permanente han
realizado una intensa labor de
difusión de la música de
concierto escrita, transcrita o
arreglada para guitarras,
representando a la Universidad
Autónoma de Nuevo León en
importantes escenarios, foros
artísticos y culturales a nivel
nacional e internacional.
Aún presentándose con su
reciente disco denominado
Guitarreando por el mundo,
tanto al interior como al
exterior de la Universidad,
pues aún “tiene mucha
cuerda”, dicen los músicos,
anuncian su próxima
]
cultura
El programa Gitarreando por
el mundo fue disfrutado por los
internos del Centro de Readaptación Social de Cadereyta, el 16
de agosto, Apodaca, el 17 y Topo
Chico, el miércoles 23.
Estas funciones se suman a
las anécdotas y episodios que
en quince años los han
marcado, entre ellas las visitas
y presentaciones
internacionales.
Definieron como una
experiencia indescriptible tocar
frente a públicos no asiduos a
conciertos como el de
preparatorianos a través del
Programa de Apoyo al Módulo
de Artes y Humanidades, ya
que en ellas encuentran a
quienes se motivan a seguir el
camino de la música.
El objetivo fue despertar el
gusto por la cultura y en este
caso, principalmente por la
buena música de guitarra,
independientemente del ritmo
que se toque.
17
grabación, su tercer DC,
apoyado por la Secretaría de
Extensión y Cultura, es una
continuación de Guitarreando
por el mundo, que ofrece un
recorrido por diversos países a
través de algunos de sus temas
representativos, gracias a los
arreglos de Julio César Oliva.
“La idea de este disco surge
debido a la cercana relación con
el maestro Oliva, quien tiene
diversas obras para guitarra y
conjuntos de guitarra, por lo
que gracias a su disposición nos
fuimos acercando a él y
después de un homenaje que se
le hiciera, se da la grabación del
disco”, comentó Eduardo
González Soto.
Incluye piezas populares que
sin duda alguna son del
conocimiento y agrado de las
diferentes generaciones,
“nosotros les dimos un toque
más fresco con ayuda del
maestro Oliva, por lo que entre
la afinación de todos los detalles
tardamos alrededor de seis
meses, buscando ofrecer al
público un material de
calidad”.
El programa está integrado
por un compendio como la
Brasileira, Lara, Para siempre,
Nostalgia del Río de la Plata
con música de tangos,
Rocktime, Fantasía del Eco
interpretando temas de The
Beatles, Swing love, Flores de
ayer con danzones,
Remembranzas empapadas de
boleros y sin olvidar a un
México mágico.
En estos momentos se
encuentran en la fase de
Fotos: Dirección de Readaptación Social
montar el material para dar
paso a la grabación de su
volumen II, donde se integran
también melodías populares
arregladas para guitarras
clásicas.
Aunque no es un trabajo fácil
pues requiere de ensayar
diariamente, estudio
independiente en casa y mucho
esfuerzo individual y grupal,
pretenden presentarlo para
fines de año.
Después de su primer disco
grabado en 2001, durante el X
aniversario, Danzas de
Latinoamérica, por cuestiones
de búsqueda de identidad del
grupo decidieron esperar
algunos años para la grabación
del segundo material
discográfico. El Ensamble de
Guitarras Clásicas de la UANL
surge a través de una
vinculación con el maestro
Alfonso Moreno, quien viniera
como solista a la Orquesta
Sinfónica y a impartir un
máster class en la Facultad de
Música.
Fue así como se propuso su
creación, como una fuente de
desarrollo y desenvolvimiento
para guitarristas, con seis
plazas disponibles elegidos los
integrantes en base a sus
aptitudes, utilizando los
instrumentos que les fueran
asignados desde los inicios del
ensamble.
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
Certamen de Literatura Joven 2006
Letras, imágenes, y un
mundo de expresión
Jessica Jaramillo y
Lizbet García Rodríguez
U
na convocatoria
movió casi un
centenar de
sensibilidades.
Noventa y cuatro trabajos
eran entregados al jurado del
Certamen de Literatura
Joven, en las categorías de
cuento y poesía. El llamado
de la Secretaría de Extensión
y Cultura, a través de la
Dirección de Artes Musicales
y Difusión Cultural, no sólo
movilizó a estudiantes de
Comunicación, Filosofía y
Letras, Psicología, Ciencias
Políticas, escuelas
preparatorias, Artes o
Derecho, sino también de las
facultades de Economía,
Medicina, Arquitectura,
Físico-Matemáticas,
Biología, Veterinaria,
Química y FIME.
Patricia Laborde, en
representación del jurado,
integrado además por Luis
Lauro Garza y Arnulfo
Vigil, felicitó a los
participantes, ganadores o
no, “pues el simple hecho de
tomar la pluma ya es un acto
de valentía.” Y agregó que
en la revisión de los trabajos
“me encontré con hadas, con
suicidios, con sangre, con
castores, con fantasmas...
con un sinfín de personajes,
pero lo que más me gustó
encontrar es que existe este
talento incontaminado,
original, en nuestros jóvenes
universitarios”.
El Arq. Juan Alanís
Tamez refirió que desde
principios de los noventa la
realización de este certamen
busca fomentar el desarrollo
del quehacer literario en la
Universidad. Los trabajos
ganadores serán publicados
próximamente por la
Dirección de Publicaciones
de la UANL.
Rocío Angélica
Ramírez
Natalia
Marisol
Rodríguez
José Juan
Zapata
Eugenio
Rojas
Bernardo
Ramonfaur
Fotos: Efraín Aldama Villa
Desde evanescentes hadas hasta la crudeza de un suicidio,
castores y fantasmas, un sinfín de personajes tejen las más
variadas historias de cuentos y poesías, pero lo significativo, en
palabras de la escritora Patricia Laborde, “es encontrar este
talento incontaminado y original en nuestros jóvenes
universitarios”.
Eugenio Rojas López
Portillo
Facultad de Filosofía y Letras
1° lugar Cuento “Cuadro por
cuadro”
“Busco que la
gente reaccione
ante la violencia”
E
s la primera vez
que participo en un
concurso de este
tipo. Mi cuento son
imágenes que voy viendo en mi
mente y así las escribo. La
historia es simple, se trata de la
violación, un tema muy
delicado que no es de mi
agrado, pero hay que tratarlo
porque está latente en la
sociedad. Es una denuncia, no
estoy seguro de cómo
reaccionará la gente de mi edad
al leerlo, pero busco conciencia,
que la gente reaccione ante la
violencia y las malas
conductas.
Yo empecé a estudiar en la
Prepa Técnica Médica, pero
me di cuenta que no era lo mío
y me encaminé a la carrera de
letras. Siempre me ha gustado
escribir, lo hago sobre todo
porque normalmente me
cuesta trabajo expresar mis
sentimientos y en la escritura
me libero.
Natalia Marisol
Rodríguez Luna
Facultad de Artes Visuales
2° lugar Cuento “Augusto y el
ensayo sobre el desamor”
2° lugar Poesía “Cilindros de
aire”
“Me lleno de
imágenes que
luego traduzco a
la poesía”
Y
o escribo desde los
11 años y me he
desarrollado más
en poesía. En el
género de cuento todavía me
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
falta mucho para poner el hilo
en la narrativa, pero estoy
experimentando, trato de
hacer cosas diferentes, decir lo
que siento, que mis textos les
dejen algo a quienes los lean.
En la escuela me lleno de
imágenes que luego traduzco a
la poesía, por eso mis escritos
llevan muchos colores, muchas
sensaciones, mucha estética.
Este cuento que ganó es el
único que he escrito, es un
personaje que se pasa todo el
tiempo diciendo lo que siente,
habla de la ausencia, el
abandono, el amor como tema
universal. Yo no seguía una
estructura narrativa, creo que
más bien quería escribir un
poema y salió un texto en
prosa. Y haber ganado el
segundo puesto en ambas
categorías es algo que no me
esperaba, estoy feliz.
Rocío Angélica Ramírez
Facultad de Contaduría Pública
y Administración
3° lugar Cuento “Mexican
dream”
¿Qué pasaría si fueran
los estadounidenses los
que cruzaran por
alcanzar su sueño
mexicano?
L
a historia de mi
cuento habla
acerca de la
migración. Hemos
visto la discriminación que
sufren los mexicanos cuando
cruzan la frontera, entonces yo
lo que quise enfocar es, qué
pasaría si fuera al revés, si
fueran ellos los que cruzaran a
México... y ahí voy relatando
las vicisitudes del personaje, de
nacionalidad estadounidense,
en una caja de tráiler hacia la
frontera y su lucha por
alcanzar su sueño mexicano.
Para escribir me inspiro en los
hechos que ocurren a mi
Eugenio
Rojas
alrededor, lo que veo en la
televisión, en la vida cotidiana,
mis experiencias personales,
todo eso lo conjunto y voy
formando mis propias historias.
Desde niña escribir ha sido mi
hobby, he escrito cuentos, llevo
varias novelas y quiero
continuar.”
José Juan Zapata
Pacheco
Facultad de Filosofía y Letras
1° lugar poesía
Evocaciones de la
infancia, del amor
y de la muerte
“
Marea” fue el título
del poema ganador
del primer lugar,
escrito por José Juan Zapata
Pacheco, “son cinco partes, son
diversas evocaciones acerca del
amor, de la muerte, de la
infancia, temas comunes de la
literatura, está hecho en versos
largos. El modo en que va
fluyendo la lectura o el poema
me recordó ese ir y venir de la
marea y de ahí viene el título”.
El ganador expresó que su
inquietud por la escritura y
primeros trabajos comenzaron
durante la secundaria, aunque
jamás ha publicado poesía,
pues su trabajo ha sido de
autocrítica, “nunca me había
mantenido cercano al círculo
literario. Sentí que en este
momento estaba más
preparado para ver qué suerte
corría en un concurso. Yo creo
que he logrado mis primeros
buenos resultados”.
Para Zapata la actividad
literaria es algo serio, aunque
no es su prioridad, pues explicó
que no le gusta preocuparse
por estar publicando, “más
bien lo veo como un trabajo
aparte, no tengo ninguna
prisa”. Dedicado al periodismo
cultural, confiesa sentirse más
periodista que escritor. “El
periodismo ha sido mi lado
fundamental. Al estar en la
carrera de letras de uno u otro
modo tenemos la inquietud de
la literatura y realmente me
tomé mi tiempo, poco a poco
trabajando, desarrollando los
temas, el estilo y guiado con la
lectura.”
Bernardo Ramonfaur
Garza
Facultad de Artes Visuales
3° lugar poesía
Plasma en “poesía
camionera o de la
calle” su realidad
universitaria
José Juan
Zapata
19
]
cultura
1 de septiembre de 2006
B
ernardo
Ramonfaur Garza
participó con 15
poesías distintas, a
las que tituló “Arte”, en donde
habla de lo cotidiano, de lo
urbano, “poesía camionera o
algo así, de la ciudad” agregó el
jóven escritor.
El estudiante de Artes
Visuales comentó que trató de
hacer su poema simple, sin
palabras rebuscadas, para
facilitar la lectura.
Su trabajo aborda el tema
del arte, pero desmitificándolo,
según explicó “arte con los pies
en la tierra, quitarle a la poesía
lo que le sobra”.
Para él, lo que le sobra a la
poesía son las palabras
rebuscadas, pues las considera
como adornos que están ahí
para esconder la falta de
originalidad del artista.
“No sé escribir poesía, no sé
reglas ni nada de eso, la poesía
es como que medio sin reglas,
como de la calle. Nada más
pensé de qué puedo escribir y
empecé a sacar palabras que
rimaran y se fue
conformando”, aclaró.
Mediante estos poemas,
plasmó la realidad que vive
dentro del contexto
universitario, sobre todo como
estudiante de Artes Visuales,
enfocándose también en el
dilema de estudiar y tener un
título que, en su opinión no
sirva para nada, “una cosa es
en la Universidad y en la calle
otra realidad”, expresó.
“La idea es cargar la cruz en
el arte. Aceptar el paquete
completo, no sólo lo bonito y lo
estrafalario, sino todo lo que
soy yo.”
El ganador del tercer lugar
indicó que actualmente está
trabajando en una novela
gráfica que incluye poesía y
prosa en imágenes. “Me
gustaría experimentar en
cuento, seguir con poesía y
mezclarlo con imágenes, poesía
visual, experimentar.”
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
Certamen Universitario de Artes Visuales 2006
El tema de una canción, la contemplación de un paisaje o un
sueño despierta en estos jóvenes universitarios la inspiración
necesaria que, llevada del lente o el pincel a una hoja de papel o
al lienzo, les permite expresar su sensibilidad y sentimientos.
Se expresan en imágenes
Jessica Balderas Salazar
Buscando fomentar en los
jóvenes universitarios la
sensibilidad y creatividad hacia
las artes visuales, se realizó la
edición 2006 del Certamen
Universitario de Artes
Visuales, que reunió casi una
centena de obras.
La Secretaría de Extensión y
Cultura, a través de la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, convocan a
este certamen para inscribir
propuestas visuales en las
categorías de Pintura, Dibujo,
Fotografía en color y blanco y
negro.
Mostraron su creatividad los
estudiantes de las
preparatorias como la 1, 3, 7,
Técnica Pablo Livas, Álvaro
Obregón y CIDEB y las
facultades de Ciencias de la
Comunicación, Artes Visuales,
Biología, Contaduría Pública y
Administración, Derecho y
Criminología, Arquitectura,
Ciencias Físico-Matemáticas,
Psicología y Filosofía y Letras.
Durante la ceremonia de
premiación de los primeros
lugares de las cuatro categorías
participantes, llevada a cabo en
la sala de exposiciones del
Teatro Universitario, el Arq.
Juan Alanís Tamez, director de
Artes Musicales y Difusión
Cultural, agradeció el esfuerzo
de todos los participantes.
El jurado calificador,
integrado por José Manuel
Castillo Treviño, Marco
Antonio Reyes Hernández y
Arturo Faz Villarreal, anunció
la posible inclusión de la
categoría de ensayo fotográfico
gracias a que se recibieron
excelentes trabajos en este
rubro no contemplado en la
convocatoria.
A cada uno de los tres
primeros lugares en cada
categoría se les premió con
$6,000, a los segundos con
$4,000 y a los terceros con
$3,000, además de una
colección de libros editados por
la Dirección de Publicaciones
de la UANL, que fue entregada
también a las menciones
honoríficas.
Jorge Alducín Olmos
Facultad de Artes Visuales
Primer lugar Pintura
Con el cuerpo humano
puedes reflejar mejor
los sentimientos
Para este estudiante de cuarto
semestre de la Facultad de
Artes Visuales su participación
en este certamen significó una
oportunidad de exponer su
obra.
Con la técnica de acrílico
dejó fluir su sensibilidad
artística a través de la imagen
del famoso bailarín
contemporáneo Joaquín
Cortés.
“Lo manejé de tal forma que
fuera un claroscuro, un alto
contraste en blanco y negro,
más que nada me gusta crear
alrededor de la figura humana,
casi toda mi obra tiene que ver
con la figura humana porque el
cuerpo humano, para mi forma
de verlo, es el material con el
cual puedes reflejar mejor los
sentimientos, las posiciones
significan expresiones, siempre
me ha atraído la figura humana
y sus enigmas.
“Me pongo a crear obras
según me viene la inspiración y
si luego veo alguna
convocatoria pues voy
incluyendo el material que me
parezca adecuado a ese
concurso, pero no creo las
pinturas especialmente para
participar en algo, creo por
gusto, sobre todo cuando me
surge una buena propuesta.”
Oriundo de Querétaro, esta
es la primera vez que Jorge se
animó a participar en un
certamen universitario y
obtener un primer lugar tiene
gran significado, ya que le da
currículo y logra que las
personas conozcan su trabajo.
“Es una gran oportunidad de
exponer mi obra y darme a
conocer, sobre todo porque mi
meta un día es montar mi
exposición individual, darme a
conocer y que reconozcan mi
trabajo.”
César Didier Granados
Ramírez
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
Primer lugar Dibujo
“Creo mis dibujos
guiándome por un
instinto”
Jorge
Alducín
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Con apenas 20 años y cursando
el cuarto semestre de
Mercadotecnia, César Didier es
considerado un gran dibujante,
afición que iniciara desde
preescolar.
“El dibujo es para mí algo
que nace, algo que
simplemente se da, me sirve
como un desahogo, para sacar
esas cosas que traigo dentro y
no puedo decir fácilmente y en
mí este gusto comenzó desde
los tres años.”
En cuanto al dibujo con que
ganó el certamen, explica:
“Tiendo mucho a plasmar mis
sueños, a crear mis dibujos de
cierta forma guiándome por un
instinto”.
Hacia el cielo, donde utilizó
la técnica de pastel blanco, en
�1 de septiembre de 2006
Gerardo Iván
César Didier
un principio no significaba
nada; sin embargo, ahora
comprende su significado, ya
que hace aproximadamente
una semana había fallecido su
abuela, quien lo crió de niño,
además, enfatiza que siempre
ha sido una persona con
“ángel”.
Sobre la importancia de
competir, recalca: “Hay que
animarse a exponer tus
trabajos artísticos y no tener
miedo al fracaso, porque una
vez que vences tus miedos
puedes vencerlo todo”.
Desde la vez que lo invitaron
a participar en un concurso en
su natal Durango, ha ganado el
primer lugar en cada certamen
en que ha tomado parte.
Gerardo Iván Zúñiga
Herrera
Lázaro Cárdenas, Michoacán.
“No necesitas más que el gusto
por el paisaje, admirarlo y
captarlo en una imagen, ya que
ésta puede transmitir mucho,
un sentimiento.”
Agradece a su maestra de
fotografía, Natalia Muñoz,
haberles hecho la invitación
para participar en el certamen.
En cuanto a la experiencia
que dejan los concursos,
enfatiza que más que nada es
en cuanto a tratar de superar lo
realizado en concursos
anteriores, fijarse una meta y
seguir ascendiendo.
“No es difícil participar,
sobre todo si te gusta lo que
haces, vas agarrando
experiencia y tomando ideas de
lo que ves en las exposiciones,
siempre vendrá una segunda
oportunidad de participar y
sobre todo de superarte a ti
mismo.”
Édgar Amaury Segovia
Rocha
Facultad de Artes Visuales
Primer lugar Fotografía en
blanco y negro
“La Fotografía es y
será mi modo de vida”
Édgar Amaury participó en
este certamen como una forma
de despedirse de la
Universidad, pues acaba de
concluir la licenciatura en
Lenguajes Audiovisuales.
Y se despidió bien, con el
primer lugar que suma al
segundo y tercer lugares
obtenidos en ediciones
anteriores de este certamen.
Intento de mí, usando la
técnica plata sobre gelatina,
esta inspirada en una canción
de Fey.
“Lo que le da sentido a lo que
hago son las canciones pop,
escucho una, encuentro una
frase que llama mi atención y
en base a eso produzco algo.”
A sus 20 años Amaury está
convencido de que “no sólo
debemos hacer las cosas
porque se vean bonitas, hay
que buscarles ese sentido, una
fuente de inspiración para
quienes nos dedicamos a crear.
“Las fotografías que yo hago
dicen mucho de mí, lo que soy,
reflejan mis vibras, son mi
forma de liberación, y en esta
ocasión esta fotografía es como
decir que estoy atado a nada,
como cuando uno mismo se ata
a sus ideas.
“Me atrajo mucho la
fotografía y andar
fotografiando por todos lados,
sólo personas, ya que me
parece pueden dar muchas
expresiones y decir algo,
puedes jugar y crear una
realidad”, comentó.
Recalca que cada concurso le
ha permitido, “darse cuenta
que tengo oportunidad y
capacidad de participar en
concursos fuera de la facultad y
de la Universidad, que puedo
competir con profesionales y la
meta que tengo para continuar
mi carrera es participar en
concursos como la Bienal y el
Salón de la Fotografía porque
esto es y será mi modo de
vida.”
Facultad de Arquitectura
Primer lugar Fotografía en
color
“Me gusta expresarme
con base en las
imágenes”
Para el recién graduado de la
licenciatura en Diseño
Industrial, la fotografía ha sido
parte de sus pasiones desde
hace mucho tiempo.
“Mis fotografías expresan
algo de mí, me gusta
expresarme con base en las
imágenes, más que con las
palabras, pues muestran a los
demás lo que traigo dentro, mi
sensibilidad.”
Lo anterior es fácil
comprender después de
observar su trabajo ganador,
Buenos días, mar, fotografía
captada durante un amanecer
de abril, en una playa cercana a
Édgar Amaury
21
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
Concurso Reseña Crítica sobre Arte para Preparatorias 2006
A partir de los eventos artísticos del Programa de Apoyo al Módulo VII,
los estudiantes de preparatoria de la UANL escribieron un comentario
crítico sobre las presentaciones de música y danza.
Premian sensibilidad,
aptitud y sentido crítico
intercambios con otras escuelas
preparatorias y estamos por
terminar un auditorio que muy
pronto ofrecerá nuestros
contenidos a la comunidad.”
Lo más importante es
facilitarles los espacios, expresó
el Ing. Felipe Edmundo Garza,
director de la Prepa 9. “En
nuestra escuela estamos
tratando de ofrecerles siempre
escenarios que apoyen su
aprendizaje, sus materias y se
ha logrado la participación de
Lizbet García Rodríguez
E
scribir sobre algo
aumenta la
capacidad de
análisis, la reflexión
y la agudeza perceptiva de un
hecho. Esta ha sido la intención
del concurso Reseña Crítica
sobre Arte para Preparatorias
2006, donde cuarenta jóvenes
presentaron sus impresiones
acerca de dos eventos: el
concierto del Ensamble de
Guitarras Clásicas de la UANL,
la conferencia ilustrada El
ballet: sus orígenes, evolución
y desarrollo, impartida por el
Ballet del Nuevo Siglo, del
director Javier Rodríguez y el
Taller de Danza
Contemporánea de la Facultad
de Artes Escénicas.
Durante la ceremonia de
premiación, celebrada este 14
de agosto en la sala de usos
múltiples de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, Alejandra Díaz Ruiz de
la Prepa 15 se alzó con el
primer puesto en la categoría
de Música. Al compartirnos su
reseña, afloraron palabras de
sensibilidad. Melodías
brasileiras, danzones, boleros y
rock le dieron la medida de una
muestra completa; sin
embargo, su escrito no perdió
la intención crítica y la
objetividad en el análisis. “Todo
salió muy espontáneo, no seguí
ninguna regla, sino que lo
redacté como se me iba
presentando el espectáculo en
la mente.”
Pablo César Picazo y Laura
Alejandra Aguilar, ambos de la
Prepa 9 obtuvieron el segundo
y tercer lugar de la categoría,
respectivamente.
El trabajo de Alejandro Lara
Michaus de la Preparatoria 22
alcanzó el primer premio en la
modalidad de danza. Y su
lectura mostró a todos el
dominio tanto del tema como
del lenguaje técnico, además
de la intención sintética sin
descuidar aspectos clave como
Los jóvenes
ganadores del
certamen, Laura
Alejandra
Aguilar, Pablo
César Picazo y
Alejandra Díaz
Ruiz. Abajo,
Carlos Ruiz
Amaro y
Alejandro Lara
Michaus.
la evolución de los ejecutantes,
los efectos sonoros, el vestuario
y la calidad del montaje
coreográfico. “Me habían
aconsejado que hiciera
anotaciones, pero no me
sirvieron de mucho, sobre todo
traté de ver con detenimiento,
tomar fotos y luego me senté a
escribir mis impresiones.”
El segundo y tercer puesto
de esta categoría pertenecieron
respectivamente a Abel Garza
Ramírez de la Prepa 22 y a
Carlos Ruiz Amaro de la Prepa
9.
El secretario de Extensión y
Cultura Rogelio Villarreal
Elizondo felicitó a los
participantes, familiares,
maestros asesores y directores
de las preparatorias
participantes (15, 7, 22 y 9),
quienes promueven a diario el
sentido humanista y la
congruencia que permite
formar ciudadanos con una
preparación verdaderamente
integral.
Los premios consistieron en 2
mil 500 pesos, 2 mil y mil 500
para el primer, segundo y
tercer lugar respectivamente.
Fotos: Lizbet García
Los maestros asesores
también fueron premiados por
su motivación a los alumnos y
sus asesorías para el concurso.
Juan Francisco Zamudio,
director de la Prepa 22,
expresó que los estudiantes
tienen aptitudes pero es
necesario motivarlos.
“Tratamos de que sigan los
programas culturales de la
Universidad, promovemos
maestros, alumnos y padres de
familia.”
Muchos de estos jóvenes
concursantes; quizás no elijan
escribir como oficio, pero sus
experiencias perdurarán como
lo hace la crítica presentada
con seriedad y sentido
constructivo. Una posición más
aguda ante la vida, que será
beneficiosa en cualquier
profesión que elijan.
�1 de septiembre de 2006
AGENDA
Conferencias
Exposiciones
Ciclo de conferencias:
La Universidad promotora
del desarrollo: propiedad
intelectual, transferencia y
comercialización de
tecnologías
Tema: Estrategias de
comercialización de tecnologías
en la empresa farmacéutica
Expositor: Instituto Bioclón de
Laboratorios Silanés
Fecha: 29 de septiembre
Horario: 10:00 a 11:00 horas
Lugar: Auditorio del CIETT
(Ave. Lázaro Cárdenas 4600
oriente, entre Praga y Trieste,
Fraccionamiento Las Torres,
Unidad Mederos)
Informes: Centro de
Incubación de Empresas y
Transferencia de Tecnología,
teléfono 8329-4282.
“Pinto… luego existo” de
Sergio Viveros
“Roma” de Mario Agredano
Malo
Lugar: Galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Fecha: a partir del 4 de agosto
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 horas,
Av. Alfonso Reyes No. 4000
norte, informes en el teléfono
8329-4090 extensión 6541
Duración: hasta el 17 de
septiembre de 2006.
También podrá encontrar un
espacio destinado a estas
exposiciones en el Museo
Virtual en el sitio web
www.uanl.mx/bibliotecas
Simposio
Simposio Internacional de la
UANL sobre Productos
Naturales
La Facultad de Ciencias
Biológicas invita al simposio en
que se tratarán aspectos
relacionados con la elucidación
estructural de productos
naturales así como su actividad
biológica y usos medicinales,
para lo cual se contempla
ofrecer diez conferencias
impartidas por destacados
científicos de Estados Unidos,
Europa y México.
Fecha: 7 y 8 de septiembre
Programa:
Jueves 7 de septiembre
10:30-11:30. The chemistry of
perezone from 1852 to the 21th
century, Pedro Joseph-Nathan,
Cinvestav
12:00-13:00. Are there good
and bad sources for new
natural products? Comments
on techniques and results,
Hartmut Laatsch, Universität
Göttingen, Germany
15:00-16:00. Naturally
occurring food antimicrobial
preservatives, P. Michael
Davidson, University of
Tennessee
16:30-17:00. Agave extracts as
alternative for the inhibition of
Aspergillus and the production
of aflatoxins, José Santos
García Alvarado, UANL
17:00-17:30. Antimicrobial,
antiadherent and
antienterotoxigenic activity of
plant extracts, Norma Laura
Heredia-Rojas, UANL
Viernes 8 de septiembre
10:30-11:00. Biological and
phytochemical evaluation of
plants from Northeast Mexico,
Julia M. Verde Star/Azucena
Oranday Cárdenas/Catalina
Rivas-Morales, UANL
11:00-11:30. Immunomodulator, antibiotic and
antitumor potential of plants,
Ricardo A. Gómez Flores,
UANL
12:00-13:00. Plant-pathogen
interactions. The role of
phytotoxins and
phytoprotectors in the
infectious process, Luis Manuel
Peña Rodríguez, Centro de
Investigación Científica de
Yucatán
15:00-16.00. Bioguided isolation
of natural products from
medicinal plants: highlights on
current research, Pedro M.
Abreu, New University of
Lisbon, Portugal
16:30-17:30. The future of
natural products in health
care, Geoffrey A. Cordell,
University of Illinois at
Chicago
18:00. Clausura del Simposio
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Informes: Ramiro Quintanilla
Licea, Laboratorio de
Fotoquímica, Tel. 52 (81) 83763668, 8352-5011,
fax 52 (81) 8357-5433
Cuarto Simposio
Internacional de
Producción de Cultivos en
Invernaderos
Fechas: 7 y 8 de septiembre
Programa
7 de Septiembre
9:30-9:50. Situación actual de
la producción de hortalizas en
invernadero en Nuevo León:
Proyecto Sur del Estado,
Jaime Benavides Pompa,
presidente de la Fundación
UANL.
9:50-10:35. Situación actual de
la producción de hortalizas en
invernadero en México,
perspectivas de desarrollo,
Jesús Molina Ruibal
10:35-11:20. Experiencias sobre
la producción de hortalizas en
invernadero en México.
Productor de hortalizas en
invernadero, José Luis
Martínez Aguilera
11:40-12:25. Experiencias sobre
la producción de hortalizas en
invernadero en México.
Productor de Hortalizas en
Invernadero, Jorge del Toro
Chávez
12:25-13:10. Situación actual
de la producción de hortalizas
en invernadero en Corea del
Sur y control climático de
invernaderos, Ji-Weon Lee
14:40-15:30. Mesa redonda.
15:30-16:15. Tecnología en la
construcción de invernaderos,
Luis Jorge Villarreal Treviño
16:15-17:00. Casas sombra para
la producción de hortalizas,
Felipe de Jesús Caraveo López
17:15-18:00. Tecnología en
plásticos para invernaderos:
Estabilizadores UV y aditivos
funcionales, David Beckhor
18:00-18:45. Manejo integrado
de mosca blanca en
invernadero, Yunuen Miranda
Gutiérrez
8 de Septiembre
9:00-9:30. Buenas prácticas
agrícolas para la producción de
hortalizas en invernadero, Luis
Ángel Villarreal García
9:45-10:30. Hidroponia para la
producción de hortalizas
10:30-11:15. Manejo del cultivo
de tomate en invernadero
11:30 12:15. Manejo del cultivo
de pimiento en invernadero,
Alejandro Ávila García
12:15-13:00. Producción de
plántula en invernadero,
Víctor Vázquez Gómez
15:00-15:45. Sistemas y manejo
de la fertirrigación en la
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
AGENDA
producción de cultivos en
invernadero, José Gómez
15:45-16:30. Cultivos
alternativos para siembra en
invernaderos, Luis Bringas
Guedea
16:45-17:30. Control climático
de invernaderos para la
producción de hortalizas en
hidroponia, Gene Giacomelli
17:30-18:00. Comentarios y
Conclusiones
Informes:
Diplomados
Diplomado de Nutrición
Clínica
Objetivo: la formación ética de
profesionales de la salud con el
conocimiento, habilidad,
destreza y actitud adecuada
para el tratamiento de las
alteraciones de la nutrición y
sus comorbilidades, con los
medios aprobados y basados
rigurosamente en la evidencia
científica.
Dirigido a: médicos generales y
especialistas interesados en el
tema.
Fecha: 13 de septiembre de
2006 al 13 de junio de 2007
Horario: miércoles de 8:00 a
14:00 h
Sede: Sala de Seminarios de
Educación Continua
Coordinador: Dra. S. Del
Carmen Flores Cordero
Organizador: Colegio Médico de
Nutrición Clínica y Obesidad
del Noreste, A. C.
Informes: Servicio de
Endocrinología del Hospital
Universitario Dr. José E.
González, Tel: 8329-4193
Costo: $ 18,000.00 para pago
general.
simposioinvernaderos@yahoo.com
Tel: 01(81) 12-93-71-79, fax:
01(81) 8397-4477, de 8:00 a
15:00 h.
Pago mediante depósito a
nombre de AlianzaInvernaderos Cuenta Banamex
86-7574786. Indispensable ficha
de depósito original en la
inscripción.
Cursos
Auditoría Interna Norma
ISO19011
Objetivo: capacitar y entrenar
al personal en la ejecución de
auditorías internas de acuerdo
con los criterios establecidos en
la Norma ISO 19011.
Contenido: sensibilización,
Norma ISO-19011, preparación
y ejecución de la auditoría,
reporte de hallazgos
encontrados, solicitud de
acciones correctivas y cierre de
la auditoría interna.
Duración: 20 horas, Fechas: 1,
2 y 8 de Septiembre
Instructor: Ing. Alfredo
Álvarez Cano y Q.I. Gregorio
Rosas Sosa
Informes: Centro de Negocios
y Educación Continua de la
Facultad de Ciencias Químicas.
Enrique S. Pech Hernández,
teléfonos: 8375-3851, 83753855, 8374-1352,
E-mail: cenec@fcq.uanl.mx,
enrique.pech@gmail.com,
enrique.pech@fcq.uanl.mx
Curso Internacional de
Gastroenterología
Objetivo: actualización de los
procedimientos diagnósticos y
terapéuticos.
Fecha: 8 al 9 de septiembre de
2006
Horario: viernes de 8:00 a 17:00
h, sábado de 9:00 a 14:00 h
Lugar: Centro Convex
Coordinador: Dr. Juan Félix
Cortez Ramírez, Asociación de
Gastroenterología de Nuevo
León, A. C.
Informes: Tel: (0181) 8371-4896
y 8357-0312
Curso-Taller Manejo
Higiénico de los Alimentos
Dirigido a personas que se
desarrollan en el área de
alimentos
Fecha: sábados 3, 10 y 24 de
septiembre
Horas crédito: 20 teóricoprácticas
Horario: 9:00 a 14:00 h
Informes: coordinadora de
Educación Continua de la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición, Tel. (81)8333-9967,
8348-6447 ext. 3049, 3050 y
3051, fax directo 8348-6080.
Seminarios
Seminario La narrativa en
Sergio Pitol
Lugar: Auditorio de la Facultad
de Filosofía y Letras de la
UANL
Fechas: sábado 2 de septiembre
Horario: 14:00 a 19:00 horas
Instructor: Hugo Valdés
Manríquez.
Informes: e-mail:
arturotorres_05@hotmail.com
Tel. 044811-074-5049 o en el
Consejo Estudiantil.
Seminario: Nutrición
Preventiva en la
Inflamación y
Enfermedades Crónicas
Dirigido a profesionistas del
área de la salud
Fecha: sábado 10 septiembre
Horas crédito: 5 teóricoprácticas
Horario: 9:00 a 14:00 h
Informes: coordinadora de
Educación Continua de la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición, Tel. (81)8333-9967,
8348-6447 ext. 3049, 3050 y
3051, fax directo 8348-6080.
Diplomado en Periodismo
Científico y Sociedad del
Conocimiento
Organizan la Facultad de
Comunicación, la División de
Investigación y Estudios de
Posgrado, la Asociación de
Periodistas José Alvarado
Santos y el Consejo Estatal de
Ciencia y Tecnología.
2 de septiembre
La redacción para la
divulgación
Dra. Patricia Cerda Pérez
9 de septiembre
Géneros periodísticos
Lic. Félix Cortés Camarillo
23 de septiembre
Entrevistas para las ciencias
Félix Ramos Gamiño
30 de septiembre
Técnica de redacción científica
Lic. Jorge Villegas Núñez
7 de octubre
Periodismo, ciencia y arte
Dr. Celso José Garza Acuña
14 de octubre
Ciberperiodismo
Lic. Ramón Alberto Garza
Lugar: Auditorio Dr. Alfredo
Piñeyro López de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación
Horario: 9:00 a 13:00 h.
�1 de septiembre de 2006
Diplomados
Cen ra de Es.tu in
arlamenbrios UANL
1rnE
Diplomado en estudios
parlamentarios
Este diplomado se ofrece con el
propósito de aproximarse a las
nuevas realidades que se han
producido en el ámbito de la
representación y la división de
poderes.
Objetivo: dotar a los
participantes de los
conocimientos históricos,
teóricos y técnicos de la
participación parlamentaria.
Contenidos: bases filosóficas de
la práctica parlamentaria,
evolución histórica del
parlamentarismo en sus
diversos contextos, el poder
legislativo en México por
comparación al de otros países,
técnicas del debate y la técnica
parlamentaria.
Duración: 96 horas distribuidas
en dos sesiones de cuatro horas
cada una.
Horario: viernes de 17:30 a
21:30 h y sábados de 9:30 a
13:30 h
Sede: tercer piso de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías
Inscripciones abiertas
Informes: 8329-4264, 83294000, ext. 6645, cel. 044818185-29-13.
Tercer Diplomado
Administración en
Servicios de Alimentación
Dirigido a profesionistas del
área de alimentos
Módulo I. Administración por
procesos de un servicio de
alimentos
Módulo II. Planeación de
menús y estandarización de
recetas para colectividades
Módulo III. Controles
operativos
Módulo IV. Seguridad
alimentaria
Módulo V. Sistemas de calidad
Fecha: septiembre 2006-enero
2007
Horario: 16:00 a 21:00 h
(miércoles, jueves y viernes),
tres días cada mes
Informes: Ma. de Jesús Ibarra
educacion_continua@faspyn.uanl.mx
Coordinadora de Educación
Continua, Tel. (81)8333-9967,
8348-6447 ext. 3049, 3050 y
3051, fax directo 8348-6080.
1 Juan León, Emory University,
1 Educación Pública, Reyes S.
1
1
1
1
1
1
Congresos
1
1
EE UU
Helena Kourkalova, BioRad,
República Checa
Guillermo Etienne , Consultor,
Minnessota
Información a detalle yen la
página oficial del evento: http:/
/www.microbiosymas.com/
Congreso Internacional de 1
Encuentros
Inocuidad Alimentaria
1
2006
Organiza: Facultad de Ciencias
Biológicas
Fecha: 9 al 11 de octubre
Lugar: Teatro Universitario,
Unidad Mederos
Conferenciantes confirmados:
John Sofos, Colorado State
University
Anthony Hitchins, Food and
Drug Administration
Eduardo Fernández Escartín,
Universidad A. de Querétaro
Michael Doyle, Center for Food
Segundo Encuentro
Safety, University of Georgia
Nacional de Tutorías
Norma L. Heredia, UANL
Objetivo: crear un espacio de
Mark Simmerman, World
encuentro que promueva el
Health Organization, Hanoi,
diálogo, la reflexión y el análisis
Vietnam.
entre los diferentes actores
Inocencio Higuera Ciapara,
involucrados en el ejercicio de
Conacyt-CIAD, México
la tutoría, en la perspectiva de
Cristóbal Aguilar, Universidad
conocer y construir propuestas
A. de Coahuila.
que orienten el
Fausto Tejeda, Benemérita
enriquecimiento y la
Universidad Autónoma de
consolidación de los programas
Puebla
que se desarrollan en las
Irene Wesley, National Animal
instituciones de educación
Diseases Center, U.S.
superior.
Department of Agriculture,
Fecha: 12 al 14 de octubre
EE UU
Sede: Distintos espacios de la
Virginia Nevárez Morillón,
Unidad Mederos
Universidad A. de Chihuahua
Programa:
Santos García, UANL
Jueves 12 de octubre
Marianna Miliotis, Food and
10:00 – 11:45 h. Conferencia
Drug Administration
magistral: secretario de
DV.
Emisi n
1
1
1
1
1
1
1
1
Tamez Guerra
12:00 – 14:00 h. Panel 1.
Actores en concierto,
estudiantes y tutores
16:00 – 18:00 h. Panel 2.
Programas de atención a
estudiantes en el modelo
educativo
Panel 3. Diversidad y equidad
18:00 – 20:00 h. Mesas de
trabajo. Eje 1: Contexto y
actores en el desarrollo de la
tutoría
Eje 2: Articulación
institucional de la tutoría con la
organización y desarrollo de los
programas educativos
Eje 3: Condiciones normativas,
institucionales y operativas
para la tutoría
Eje 4: Impactos, resultados y
expectativas
Viernes 13 de octubre
9.00 - 10:30 h. Conferencia
magistral: secretario general
ejecutivo de la ANUIES,
Rafael López Castañares.
10:45 – 14:00 h. Mesas de
trabajo. Eje 1, 2, 3 y 4
Panel 5. Herramientas para la
tutoría
18:00 – 20:00 h. Mesas de
trabajo. Eje 1, 2, 3 y 4
Sábado 14 de octubre
9.00 – 11:00 h. Mesas de
trabajo. Eje 1, 2, 3 y 4
11:00 – 12:30 h. Conferencia
magistral: rectora de la Unidad
Cuajimalpa, UAM, Magdalena
Fresán Orozco
Informes: Guillermo
Hernández Martínez, e-mail:
dove@sa.uanl.mx, Tel: 01 (81)
8329-4090, ext. 6619 y 6624
.
etos
e1
25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2006
AGENDA
Música
Conciertos para chicos
y grandes
¡Los niños hacen música!
Orquesta Sinfónica Infantil San
Pedro.
Dirección: David García,
3 de septiembre, 17:00 h.
Entrada libre
Sala de Recitales de la Escuela
de Artes Musicales
La guitarra a través del tiempo
Dúo Liceaga-Guerrero de
Guitarras
10 de septiembre, 17:00 h.
Entrada libre.
Museo Regional de Nuevo
León El Obispado
Informes:
www.musucaviva.com.mx
Convocatorias
9° Certamen Nacional de
Pastorela
Con el propósito de fomentar
las tradiciones mexicanas que
permitan continuar con el
rescate de nuestro lenguaje, así
como de nuestras tradiciones,
la UANL convoca a este
certamen.
La inscripción de trabajos
cerrará el viernes 8 de
septiembre a las 13:00 h.
Premio único de $25,000.00
(veinticinco mil pesos 00/100
M. N.).
Certamen Nacional de
Dramaturgia UANL 2006
Con la finalidad de fomentar la
participación y revalorar el
quehacer literario, propiciando
con esto nuevas tendencias
teatrales e innovaciones en la
producción del género de la
dramaturgia, la UANL convoca
a los escritores mexicanos y
residentes en el país a
participar en este certamen.
La presente convocatoria
cerrará el 27 de octubre a las
13:00 h.
Premio único de $ 50,000.00
pesos (cincuenta mil pesos 00/
100 M.N.)
Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, Av. Alfonso Reyes 4000
Nte. Monterrey, C.P. 64440.
Informes: (01.81) 8329-4125,
fax: (01.81) 83-294124, e-mail:
damdc@mail.uanl.mx
XI Torneo de Ajedrez
Febronio Chavarría
Podrán inscribirse alumnos,
maestros, ex alumnos y público
en general.
Tiempo de reflexión: 45
minutos por jugador para toda
la partida
Desempates: Sistemas
Febronio Chavarría,
Acumulativo compuesto,
Solkoff Harkness Mediano,
Sonnemborn-Berger y MatchBlitz
Reglamento: de la Fide
Arbitraje: Eduardo Sauceda,
árbitro general
Programación:
domingo 1 de octubre:
primera ronda, 10:00 h
segunda ronda, 12:00 h
tercera ronda, 14:00 h
domingo 8 de octubre
cuarta ronda, 10:00 h
quinta ronda, 12:00 h
sexta ronda, 14:00 h
Lugar: Facultad de
Organización Deportiva
Informes : Dirección de Artes
Musicales y Difusión Cultural,
Tel. 8329-4125 y 8329-4124,
Facultad de Organización
Deportiva, Ciudad
Universitaria, Tel. 8376-9484.
Cierre de inscripción: 15
minutos antes del inicio del
torneo.
Maestría
Máster en Medio Ambiente
y Arquitectura Bioclimática
La Universidad Politécnica de
Madrid tiene el placer de
enviar información sobre su
curso de Máster en Medio
Ambiente y Arquitectura
Bioclimática (MAYAB) que se
realizará en la Escuela Técnica
Superior de Arquitectura de la
Universidad Politécnica de
Madrid, España, a partir del
mes de enero de 2007.
La información sobre el
programa, contenidos y
requisitos para la inscripción se
puede ampliar en la página:
http://www.mayab.com, a
través del siguiente correo:
mayab.arquitectura@upm.es
o el fax: (3491) 3366560.
l ·1 ::u.: ulu.u.i Je , r11ui u:ct un1, u trn, ~-" tic l.a
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r,m
el
b
nnh·cr.
·
¡J
i'.'I.
id6n ritul d.u:
Becas
Doctorados en todas las
áreas en Alemania
El Servicio Alemán de
Intercambio Académico
(DAAD) ofrece este año becas
para doctorados en Alemania.
La convocatoria está abierta
para jóvenes académicos de
todas las áreas.
Fecha límite: 31 de octubre de
2006. Para la fecha límite los
aspirantes ya tienen que contar
con un tutor académico en una
universidad alemana. Más
información con el
representante del DAAD en
Monterrey, Peter Haase.
Horario de información:
martes y jueves de 10: 00 a
13:00 h en el piso once de la
torre de Rectoría. Teléfono :
(81) 8329-4257, fax: (81) 83522126, www.daadmx.org, e-mail:
haase@daadmx.org
Red ATEI
La Dirección de Educación a
Distancia invita a seguir los
programas producidos por la
UANL a través de la Red ATEI
transmitidos los jueves a las
11:00 h. Estos programas
pueden ser vistos en las salas
receptoras de la ATEI en las
facultades o puede seguir la
transmisión por Internet en la
página http://www.atei.es/
pages/emivi.asp
Informes: Tel: 8329-4140 y
8329-4145
Taller
Tercer Taller sobre la
susceptibilidad de
lepidópteros colectados en
campo en Norteamérica a
proteínas de Bacillus
thuringiensis
El Departamento de
Agricultura de los Estados
Unidos y la Facultad de
Ciencias Biológicas de la UANL
organizan el Third Workshop
on Susceptibility of fieldcollected Lepidoptera to
Bacillus thuringiensis proteins
in North America)
Lugar: Hotel Bahía Escondida
Fecha: 5 al 8 de octubre
Informes: Dra. Patricia Tamez
Guerra, responsable de la
Unidad de Formulación de
Biológicos, Laboratorio de
Inmunología y Virología, Tel.
8329-4110, ext. 6453
�1 de septiembrede 2006
R II O I O
U A N L
La señal del conocimiento
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 1:00
1:10 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (música
clásica)
Ancla del tiempo
Informatel
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Contrastes musicales
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
MARTES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (música
clásica)
Techno cultural
La risa (música latina)
Exprésate
Relaciones Int. de México (Radio
UNAM)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
A rienda suelta
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
MIÉRCOLES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (música
clásica)
Con-Ciencia humana (CNDH)
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Espíritu de la radio
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
JUEVES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
Programación
JUEVES
LUNES
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (música
clásica)
11:00 - 11:30
11:30 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Dirección de Vinculación y Servicio
Social
Música variada
La risa (música latina)
Exprésate
Relaciones Int. de México (Radio
UNAM)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
A ras de lona (lucha libre)
Vocez (DAE)
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
VIERNES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 9:00
9:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (música
clásica)
Agronomía en el campo
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Unifinanzas
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Pensando en espiral
Doble Fusión
Viernes de éxitos del rock
Himno Nacional
SÁBADO
7:00 - 7:30
7:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 1:30
1:30 - 2:30
2:30 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 9:00
9:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Música variada
La maquinita de Isabel
SuperArte
Zona Verde
Techno Cultural
Algodón de azúcar
Música variada con Elisa
Enlaces gruperos (Música grupera)
D´ Relajo
Movimiento en español
Igual pero diferente
Instituto de la Juventud
Buen rock esta noche
Himno Nacional
DOMINGO
7:00 - 9:00
9:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 2:30
2:30 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Música variada
Música con Ariana
Música variada con Elisa
Bolados Radio
La resaca
D´ Relajo
Movimiento en español
Música variada
Proyecto Louge
La Hora Nacional
Himno Nacional
L U N E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Polinova
El alma de México
TV UNAM
Aula Magna
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Proyección
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Palabras en vuelo
8:00 - 8:30
Edusat
8:30 - 9:00
Talleres y oficios
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Enseñanza ya
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
M A R T E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Proyección
El alma de México
TV UNAM
Palabras en vuelo
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Collage
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Vida alternativa
8:00 - 8:30
Edusat
8:30 - 9:00
Talleres y oficios
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Leyendas
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
M I É R C O L E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 1:30
1:30
2:00
3:00
3:30
-
2:00
3:00
3:30
4:00
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Collage
El alma de México
Secretaría de Extensión
y Cultura
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
M I É R C O L E S
4:00 - 4:30
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Luz y sombra
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 8:00
Secretaría de Extensión
y Cultura
8:00 - 9:30
Terreno deportivo
9:30 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Luz y sombra
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
J U E V E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Luz y sombra
El alma de México
TV UNAM
Terreno deportivo
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Proyección
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Rindiendo cuentas
8:00 - 8:30
Acción en corto
8:30 - 9:00
Uni Life
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Enseñanza ya
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
V I E R N E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Uni Life
El alma de México
TV UNAM
Rindiendo cuentas
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Acción en corto
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Aula Magna
8:00 - 8:30
Polinova
8:30 - 9:00
Con Ciencia
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Leyendas
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
27
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�2006
Calendario 12 Grandes 2006
FECHA
EQUIPO LOCAL
EQUIPO VISITANTE
ESTADIO
HORA
1 de septiembre
Auténticos Tigres
vs
Borregos CEM
Estadio Gaspar Mass
19:00 h
9 de septiembre
Borregos CCM
vs
Auténticos Tigres
ITESM CCM
12:00 h
15 de septiembre
Auténticos Tigres
vs
Linces U. del Valle de México
Estadio Gaspar Mass
19:00 h
22 de septiembre
Auténticos Tigres
vs
Aztecas
Estadio Gaspar Mass
19:00 h
30 de septiembre
Águilas
vs
Auténticos Tigres
Universitario
17:00 h
7 de octubre
Borregos Toluca
vs
Auténticos Tigres
La Congeladora
12:00 h
14 de octubre
Auténticos Tigres
vs
Pumas CU
Estadio Gaspar Mass
19:00 h
21 de octubre
Frailes
vs
Auténticos Tigres
Deportivo Los Galeana
12:00 h
27 de octubre
Auténticos Tigres
vs
Borregos Monterrey
Estadio Gaspar Mass
19:00 h
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
174
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 174, Septiembre 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/09/2006
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017417
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras
Eligio Coronado
Erendida Vega
Mozart
Pablo Picasso
Rulfo
SIDA
Vassiliev
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19765/VIDA_UNIVERSITARIA_2006._NE._Ano_10._No.173._Agosto_15..ocr.pdf
afffe3653e11eb7b0be8817f55810421
PDF Text
Text
Compartirán saberes doctores españoles
[1 OJ
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año I O • Número 173 • 15 de agosto de 2006
;::..._,
r
BACHILLERATO DE
CALIDAD MUNDIAL
la UANLse convirtió en
la primera Institución
de América Latina en
certificar todo el siste·
ma de bachille<oto bajo
la norma lntemad ona
ISO 9001:2000 ( 5 )
IMPONE RESPETO
GRUPO DE JAZZ
Luego de participar en
el Ciclón Azteca, el Gru•
Po de Jan de la UANL,
intc-g.rado por jóvenes
de distintas preparatorios y facultades, busca
nuevos horizontes [ 18 1
ÉXITO DE FELINOS
EN CARTAGENA 06
La UANL colocó a varios
elementos en la dele,¡ación nacional que tuvo
una exitosa participa·
clón en los XX Jue,¡os
Centroameñcanos y del
Caribe (20 y 21]
suplemento cultural
flama
Julio Galán:
lobo solitario
(1958-2006)
. r~'¡,.
Centenarfo del director
de cine nativo de
Monterrey, Alejandro
Galindo p906-1999)
Alumnos de preparatoria y facultad
participaron en proyectos de gran
actualidad en laboratorios y oficinas
de investigación, a través del
Provericyt, con el propósito de
que esta experiencia les ayude a
definir su vocación científica y
enriquecer su formación profesional.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
TRIBUNA ABIERTA
Horario de verano:
la geometría del sol no puede ser globalizada
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
E
Arq. Ricardo García
l proceso continuo de urbanización y de industrialización
en México y en el mundo
requiere recursos cada vez
mayores de energéticos que
nuestros gobiernos quieren solucionar con el
llamado horario de verano.
Sin embargo, detrás de su imposición hay
aspectos que aún los horariofílicos han
confundido. ¿Por qué? El ahorro de energía de
cerca de un millón de kilowatts por año que
manifiestan, sin comprobar, asciende a menos
de un dólar al año por cada ciudadano
mexicano que a cambio recibe un trastorno
físico, social y económico no solicitado.
Al levantarse entre cinco y seis de la mañana
los hogares mexicanos que encienden dos y tres
focos durante una hora gastan 2,500 kilowatts
a un promedio de un peso por kilowat resulta
que son 2,500 millones de pesos. Esta cantidad
es mayor que el supuesto ahorro del Gobierno
federal. La seguridad que supuestamente nos
da el horario de verano en las noches, la pierden
los obreros, empleados y sobre todo los jóvenes
estudiantes en las oscuras mañanas al adelantar
los relojes.
Hay un aspecto que hemos encuestado entre
empleados y funcionarios, obreros y trabajadores administrativos de fábricas, corporativos,
bancos y comercios: los patrones se benefician
con millones de horas-hombre por la inercia
del trabajo al terminar el empleado su jornada
y ver aún que es una hora más temprano. Se
estima un promedio entre treinta y noventa
minutos extra por empleado.
Esto ocurre no sólo en verano porque este
horario es también de primavera, por iniciarse
en abril, mayo y junio, y de invierno por coincidir
los equinoccios de septiembre y octubre con
febrero y marzo.
Además, la homologación del horario de los
estados mexicanos con mayor industrialización
y de fuerte comercio no lo es con todo el planeta
sino solamente con diez estados y parte de otros
siete de los 51 estados de la Unión Americana y
con la región de Manitoba en Canadá.
Definitivamente no nos globalizaremos
comercialmente con el cambio de horario.
En nuestro México tropical por estar debajo
de los 35° de latitud norte no es altamente
beneficioso el horario de verano ni por ello se
incrementa la reserva de energía; contrariamente,
el rezago energético subsiste en el país y su
solución debe enfocarse a largo plazo con
inversiones públicas y privadas.
Debe promoverse una cultura de ahorro de
energía sin causar trastornos a los ciudadanos
de la manera siguiente: los gobiernos federal,
estatal y municipal deben establecer un férreo
ahorro de energía en sus edificaciones, con un
adecuado entrenamiento de empleados y
técnicos sensibilizándolos en el tema que, como
servidores públicos, no les debe ser ajeno.
El Gobierno federal debe reiniciar el
Programa de Utilización de Energías Alternas
o Nuevas (aunque ya no tan nuevas) que fue
cancelado por el gobierno de Miguel de la
Madrid en 1983 en el cual había promoción,
investigación y demostración del uso del sol,
viento, biomasa, geotermia y desalación del agua
de mar en la desaparecida Dirección de Aguas
Salinas y Energía Solar en la cambiada Secretaría
de Asentamientos Humanos. Los empresarios
deberían estructurar sus labores para tener
contactos con todo el planeta y tener convenios
con sus empleados pagando un rendimiento
extra en verano.
El Gobierno federal y los estatales deben
iniciar con premura y urgencia la modernización
de la capacidad de generación de las plantas
eléctricas actuales e iniciar la construcción de
nuevas plantas con capital mexicano o
extranjero. Se requiere que la población haga
uso masivo de calentadores solares para agua
doméstica en viviendas, hoteles, hospitales,
restaurantes y gimnasios mediante legislación
adecuada en incentivos fiscales en adquisición e
instalación.
Se requiere urgentemente que los gobiernos
estatales reorganicen los sistemas de vialidad y
del transporte de sus ciudades así como sus rutas
inter municipales para evitar consumo
innecesario de energéticos en los vehículos.
Globalicémonos tomando las soluciones de
otros países en ingeniería vial y de transporte,
uso de energías alternas y desarrollo regional
para evitar macrocefalias urbanas.
Sembremos árboles para oxigenar el medio
ambiente y usar menos los aires acondicionados
de energía tradicional. Un árbol de cinco metros
de altura y cuatro de copa equivale a un clima
de tres toneladas durante dieciséis horas al día.
El horario de verano se vende como solución
que no es contundente a nuestras necesidades
energéticas, dándole el rango de mágica como
si fuera la lotería o el raspadito sin verdaderamente llevar a cabo un sistema de acciones
categóricas que nos den finalmente un superávit
energético y, lo más importante, un beneficio
social y económico a un país que ya no quiere
ser emergente.
La elección es simple: un horario que trastoca
las actividades centenarias de los mexicanos con
un ahorro mínimo sin arreglar el asunto de los
energéticos que requerimos para nuestro
desarrollo y buen vivir o solucionar el problema
a fondo, poniéndose nuestro Gobierno y
empresa a trabajar en la generación de energía
y su distribución eficiente. La geometría del sol
no puede ser globalizada.
rigama2000@yahoo.com.mx
�15 de agosto de 2006
Logra UANL acuerdos
con Sinergia Deportiva
Acreditan Licenciatura en Ciencias
Computacionales
La UANL y Sinergia Deportiva llegaron a una
serie de acuerdos dentro del tema Tigres y
estadio Universitario.
José Antonio González Treviño, rector de la
UANL, y Fernando Urdiales, presidente de
Sinergia Deportiva, detallaron que los puntos de
acuerdo buscan beneficios para ambas partes.
“Hoy no solamente hemos firmado puntos de
acuerdo, sino hemos refrendado el compromiso
que tenemos con la Universidad Autónoma de
Nuevo León para trabajar en conjunto”, afirmó
Urdiales. En ese sentido, el Rector explicó que
Sinergia Deportiva se sumará al proyecto al año
2012 de la Universidad.
Dentro de los proyectos que se tienen
contemplados se encuentran el de mejorar el
estacionamiento del estadio Universitario.
Sinergia en coordinación con el Departamento
de Construcción y Mantenimiento de la UANL
se encargan actualmente de mejorar las calles
aledañas, los accesos y alumbrado.
Sinergia Deportiva estará en contacto directo
con la Dirección General de Deportes de la
Universidad para informarse de actividades y
proyectos.
Otros proyectos es que equipos de fuerzas
básicas de Tigres tengan juegos en estadios de la
UANL, tener el apoyo para la organización,
logística y uso de instalaciones, como Zuazua y
el estadio Universitario durante la Universiada
2007, de la cual será sede la máxima casa de
estudios. Además, las reuniones cada tres meses
con Sinergia Deportiva es algo de gran beneficio
para la UANL. (Jessica Meza Padilla)
L
Falleció Gabriel Cantú
Villarreal
Logra Ciencias Políticas calidad de sus carreras
Dejó de existir el Lic. Gabriel V. Cantú Villarreal,
fundador y miembro del Consejo Consultivo
Externo de la Universidad, comisario titular de
la Fundación UANL, A. C., miembro titular del
Comité Técnico en el Fideicomiso Unidad
Mederos, del Comité Técnico en el Fideicomiso
de Fondo de Pensiones y exmiembro de la
Comisión de Hacienda de la máxima casa de
estudios del año 1997 a 2003.
Inaugura FCFM elevador
El rector José Antonio González Treviño
inauguró un elevador en la Facultad de Ciencias
Físico-Matemáticas que
se convierte en la
primera que posee esta
herramienta de apoyo
para estudiantes y
maestros con
capacidades diferentes.
Este elevador, cuya
inversión fue de 700 mil
pesos, financiados con
recursos propios de la
FCFM y la máxima casa
de estudios, surge a
iniciativa de una madre de familia cuyo hijo es
estudiante de la dependencia universitaria; hoy
esa petición es una realidad. (Esperanza
Armendáriz)
a UANL
obtuvo la
acreditación
de la
Licenciatura en Ciencias
Computacionales por
parte del Consejo
Nacional de
Acreditación en
Informática y
Computación (Conaic).
En el auditorio de la
Facultad de Ciencias
Físico-Matemáticas se
realizó la ceremonia de
acreditación el 2 de
agosto en presencia de
Jesús Pólito Olvera,
presidente del Conaic.
Recibieron el
reconocimiento el rector
José Antonio González
Treviño y la maestra
Carmen del Rosario de
la Fuente García,
directora de la FCFM.
En septiembre de
2005 y con apoyo del
programa PIFI se
solicitó la evaluación del
programa; en marzo de
2006 se llevó a cabo la
revisión y evaluación
por parte del Conaic y
finalmente en agosto se
otorgó el certificado.
“Este paso es
importante porque
determina
públicamente que hay
calidad en este
programa educativo,
que deberá estar
orientado en un
crecimiento sustentable
en función de las
características de una
industria que deberá
crecer en los próximo
diez años”, reflexionó
Pólito Olvera.
Exhortó a la
comunidad de la FCFM
a sumar esfuerzos para
crear en México una
industria de software
con características
dignas para competir
con países como India y
China o en países
americanos con mayor
avance como Chile,
Argentina y Costa Rica,
a fin de crecer como
país. (Esperanza
Armendáriz)
L
a Facultad de
Ciencias Políticas
y Administración
Pública obtuvo la
acreditación de las dos
carreras, que actualmente
oferta, a través de la
Asociación para la
Acreditación y Certificación
en Ciencias Sociales
(Acceciso), organismo que
reconoce la calidad de los
programas educativos en la
materia. La Licenciatura en
Ciencias Políticas y
Administración Pública y la
Licenciatura en Relaciones
Internacionales son hoy dos
programas que cuentan con el aval de
la Acceciso.
“La acreditación le permite al
estudiante tener la certeza de que se
encuentra estudiando en un programa
al que un organismo autónomo –
formado por pares evaluadores de las
ciencias sociales–, le da como aval de
la calidad”, expresó el doctor Carlos
Sirvent Gutiérrez, presidente de la
Acceciso.
Manuel Estrada Camargo, director
de la facultad, reconoció el trabajo
que realizó la doctora Cristina Puga y
la maestra Hilda Aburto, responsables
del proceso de certificación.
A la ceremonia de entrega de
acreditación, que se realizó el 10 de
agosto en el Teatro Universitario,
acudieron el rector de la UANL, José
Antonio González Treviño, Jesús
Áncer Rodríguez, secretario general,
y Ubaldo Ortiz Méndez, secretario
académico.
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Asesorará oficina del WTC a
empresarios en comercio exterior
Esperanza Armendáriz
E
xisten pequeñas y
medianas empresas
que carecen de
información y
asesoría sobre la venta
estratégica de sus productos a
nivel del comercio
internacional. Ahora podrán
explorar las posibilidades en el
mercado de exportación a
través del primer módulo del
World Trade Center que, con
apoyo de la UANL, existe en
las oficinas de la Secretaría de
Desarrollo Económico.
“Este será un instrumento
para que los empresarios
conozcan los mercados pues en
ocasiones no tienen idea dónde
están”, expresó Gustavo
Alarcón, titular de la
dependencia.
“Contarán con una
orientación para saber a qué
países exportar, a qué precios
y, en general, para planear sus
inversiones porque es
importante para disminuir el
riesgo, en ello está la ganancia
que puedan obtener.”
El módulo ubicado en el
edificio Elizondo Páez se deriva
de la franquicia del WTC que la
UANL posee en el Centro de
Incubación de Empresas y
Transferencia de Tecnología, la
Unidad Mederos.
La máxima casa de estudios es
la única institución en la
entidad que desde hace un año
cuenta con esta franquicia,
instrumento creado para
eficientizar el comercio
internacional. Desde agosto
pasado ha estado relacionado
con las demás franquicias
instaladas en todo el mundo y a
partir de este año se ha
dedicado a capacitar al
personal que opera el centro.
El personal de la Sedec
recibió por parte de la UANL la
capacitación de esta
herramienta a fin de
transmitir, en base con los
requerimientos de los
empresarios, esta información
en tiempo real.
La oficina del World Trade
Center es, por decirlo de algún
modo, un centro de cómputo
que liga con los 268 miembros
del World Trade Center en 77
Foto: Efraín Aldama Villa
Las oficinas de la Secretaría de Desarrollo Económico cuentan con
el primer módulo que deriva de la franquicia del World Trade
Center que posee la UANL en el Centro de Incubación de
Empresas y Transferencia de Tecnología a fin de apoyar a las
pequeñas y medianas empresas en su incursión en el comercio
internacional.
países en el mundo con más de
750 mil socios.
Ofrece asesoría
personalizada, cuenta con
simuladores de costo logísticos
para determinar el costo de
envío de un producto al
extranjero, información sobre
precios internacionales por
producto en los países.
Permite, a través de un
catálogo electrónico,
oportunidades para establecer
contactos con nuevos clientes
ya calificados por el propio
Wold Trade Center; hacer
alianzas estratégicas con
inversionistas extranjeros,
cuenta con una biblioteca
virtual para realizar en línea y
en tiempo real consultas sobre
estudios de mercado, precios,
barreras arancelarias, etc.
Posee un chat para entrar en
comunicación con
inversionistas a fin de diseñar
proyectos de inversión e
información de seminarios y
talleres.
Alarcón Martínez refirió que
en materia de exportación, la
Sedec ofrece cerca de 400
asesorías mensuales, de las
cuales algunas son Pymes y
que incluso ya exportan a
países como Japón.
“Es una herramienta valiosa
para orientar a los pequeños y
medianos empresarios sobre
cómo se están moviendo los
productos y servicios a nivel
internacional”, refirió el rector
José Antonio González
Treviño.
“La UANL tiene la
franquicia y el compromiso de
estar firmando acuerdos con las
cámaras para contribuir al
fortalecimiento de las pequeñas
y medianas empresas y al
desarrollo comercial”, agregó.
La apertura del módulo, el 1 de
agosto, se dio en el marco de la
firma del convenio entre la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y la Secretaría de
Desarrollo Económico del
gobierno del estado ante
representantes de las
delegaciones de Bancomext, de
las cámaras como Caintra y
Canaco y la de diversas
empresas consultoras.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Bachillerato bajo la norma
internacional de
calidad
Lizbet García Rodríguez
La calidad es una bandera que,
entre otras muchas
implicaciones, asume como ley
el respeto por los demás. Y es
también una filosofía que hoy
impera en la UANL, primera
de América Latina en certificar
todos sus procesos de
enseñanza de nivel medio
superior.
Sus 28 preparatorias y
escuelas técnicas recibieron
este 3 de agosto la certificación
internacional ISO 9001: 2000
que reconoce competitivos los
procedimientos
administrativos y académicos,
desde la selección de los
alumnos hasta su egreso.
Entre los beneficios del
proyecto figuran la reducción
de costos y gastos innecesarios,
facilitar los procesos de
capacitación operativa y
reducir los tiempos en las
curvas de aprendizaje,
fomentar nuevos métodos de
trabajo y convocar a la mejora
continua que a su vez implica
mayores oportunidades en el
mercado.
Un equipo de auditores de
TÜV América de México
acreditados para realizar
pruebas relacionadas con
producto o sistemas,
inspecciones y certificaciones,
determinó la entrega. José de
Jesús Galván, director general
de la empresa establecida en
1995 y cuya casa matriz se
ubica en Monterrey, manifestó
que una vez alcanzada la etapa
de cuestionamiento de
competencia global, el resto del
reto es tener la disciplina de
mantener y mejorar dicho
posicionamiento.
Foto: Efraín Aldama Villa
“Como universitario me es
muy grato ser parte de este
magno evento, y digo magno
porque el tamaño del esfuerzo
ha sido tal que ha requerido de
una gran administración
organizacional, un compromiso
total con la visión de nuestra
máxima casa de estudios y un
liderazgo sensible con enfoque
a lo que la competencia global
esta requiriendo de todas las
organizaciones.”
El Dr. Jesús Áncer
Rodríguez, secretario general
de la UANL, expresó cómo
todas las dependencias
trabajan de manera efectiva
Certificación
Dependencias
Procesos
Nivel Medio Superior
Dependencias Centrales
Facultades (sólo en algunos procesos)
Hospital Universitario
Total
28 28
24 111
9 354
13 13
74 506
para identificar y administrar
sus actividades
interrelacionadas y cómo han
seguido la filosofía del ISO:
documentar todo lo que se
hace, hacer todo lo que se
documente y mejorar
continuamente todo lo que se
haga.
“La UANL tiene ya 74
dependencias y 506 procesos
certificados, eso nos consolida
como la institución pública de
educación que más procesos ha
certificado y que está en forma
permanente estimulando la
calidad.”
El estándar internacional
ISO 9001: 2000 es un método
de trabajo que especifica los
requerimientos del Sistema de
Administración de Calidad para
la satisfacción de los clientes,
en este caso, alumnos,
maestros y la sociedad en
general.
Yolanda Blanco García,
secretaria de Educación del
estado, celebró el esfuerzo
]
vida institucional
La UANL se convirtió en la primera institución de América Latina en
certificar todos los procesos de enseñanza del nivel medio superior
bajo la norma internacional ISO 9001: 2000.
5
colectivo de una institución
que se transforma para
responder a las exigencias de la
sociedad.
“Esta institución ha sabido,
como dijera Raúl Rangel Frías,
proveer a los hombres de un
sentido de vida y se esfuerza
por hacerlo con calidad; lo que
han hecho ustedes es mostrar
respeto por el proceso
educativo de la UANL,
comprometido cada vez más
con la satisfacción de sus
usuarios”, subrayó.
En cada rostro asomó el
compromiso de mantener un
estatus que más que meta es
punto de partida. El rector
José Antonio González Treviño
reconoció el aporte de los más
de 2 mil 575 empleados
administrativos y docentes
involucrados y anunció la
integración de un Comité de
Seguimiento y Apoyo que
trabaje con las dependencias
certificadas para mantener y
perfeccionar su condición.
�6
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Recaudar fondos para la Alianza Anticáncer Infantil y promover la
conciencia en la comunidad universitaria es el propósito de la
campaña Tigres al Agua. Para sumarse a ella pueden registrarse
en el módulo de Rectoría o en las dependencias de la UANL
¡Compra tu tigre!
Esperanza Armendáriz
y Efraín Aldama
En el módulo ubicado en el
vestíbulo de la torre de
Rectoría y en la dirección de
cada facultad y preparatoria,
los estudiantes, maestros y
público en general pueden
comprar su tigre de hule y
hacer su inscripción para
participar en la carrera Tigres
al Agua que se realizará el 3 de
septiembre en la Presa de la
Juventud.
Esta estrategia de la UANL
para apoyar a la Alianza
Anticáncer Infantil, A. C.,
consiste en vender tigres con
valor de 50 pesos cada uno para
ser lanzados al agua de la presa
ubicada en Marín, Nuevo
León.
Son 30 mil los participantes
en esta carrera, cada uno con
un número de folio con el que
se sabrá a quiénes pertenecen
los diez ganadores que lleguen a
la meta.
Laura Hernández, estudiante
de noveno semestre de Facpya,
está muy entusiasmada con la
venta y reconoce que hay una
buena respuesta entre los
estudiantes y los visitantes a la
UANL.
En tanto, Francisco Barrera
Cortinas, titular de la Dirección
Premios
1. Lugar: automóvil Nissan Tsuru
del año
2. Lugar: viaje a Cancún para dos
personas (incluye hospedaje y
avión)
3. Lugar: motocicleta Izuka
4. Lugar: lavadora y secadora
5. Lugar: refrigerador Acros 16’ y
estufa Acros
6. Lugar: vale de 10 mil pesos en
depilación láser (Depilité)
7. Lugar: computadora de
escritorio e impresora
8. Lugar: vale de 5 mil pesos en
tienda departamental C&A
9. Lugar: televisor 29’’ pantalla
plana
10. Lugar: Ipod
..
11
• . , .,,.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
de Actividades Estudiantiles,
explicó que en la Librería
Universitaria ubicada dentro
de Ciudad Universitaria
también se encuentra un
módulo para la venta de
inscripciones de los tigres de
hule.
“Y los representantes
estudiantiles promueven la
venta de tigres para la carrera
entre sus compañeros de cada
facultad, quienes podrán
adquirir su boleto de
inscripción en las oficinas
administrativas”, explicó
Barrera Cortinas.
También pueden comprarse
en las dependencias de la
UANL y la Alianza Anticáncer
Infantil ubicada en Fabriles
1845, esquina con Emiliano
Zapata, colonia Fabriles.
Informes: www.acancer.org
El futbolista Aldo Denigris,
integrado a la campaña en
apoyo a la Alianza Anticáncer
Infantil, invita a la comunidad
a mostrar su lado humano.
“Hay que ayudar siempre a
una buena causa, los niños
necesitan ayuda, yo les pido a
todos que ayuden, que se unan
a esta noble causa por los niños
que lo necesitan. Cada día
conozco más a los niños y la
verdad es que me siento mejor
como persona y cada vez más
feliz”, refirió Denigris durante
la grabación de un promocional
en Ciudad Universitaria.
Tigres al Agua es una
actividad que lidera la
Dirección de Actividades
Estudiantiles para recaudar
cerca de un millón de pesos,
cantidad destinada a la Alianza
Anticáncer Infantil que
encabeza el ingeniero Javier O.
Garza.
La institución atiende a
pacientes que cubren cuatro
requisitos indispensables: tener
de 0 a 18 años de edad, estar
diagnosticados por un médico
pediatra oncólogo, ser de
escasos recursos económicos y
no contar con seguridad social.
Apoya a pacientes y sus
familias en sus necesidades
básicas de atención médica,
psicológica, nutricional y de
asistencia social
proporcionando una atención
integral y aumentando con ello
su oportunidad de
supervivencia al mejorar su
calidad de vida.
El cáncer es considerado la
segunda causa de muerte en
menores de 15 años en México.
Así que la tarea es mucha.
�15 de agosto de 2006
La academia se consolida en
el sur del estado
Ya se reportó lista la segunda generación de
jóvenes de La Ascención que cursan estudios en
la Facultad de Agronomía, proyecto que
emprende la UANL para ser detonador en los
municipios del sur del estado. Gracias al apoyo
del Gobierno del Estado, a través del
Fideicomiso de Desarrollo del Sur del Estado de
Nuevo León (Fidesur), la UANL recibió a 44
estudiantes de los municipios de Zaragoza,
Galeana y Aramberri, que se suman a este
modelo educativo.
“El objetivo es que los jóvenes tengan una
formación y sean agentes de desarrollo
económico y social de sus localidades”, explicó el
doctor Ubaldo Ortiz Méndez, secretario
académico de la UANL.
“Su formación se complementa con un
proyecto de campos agrícolas que estamos
experimentando que tiene que ver con el ajo y el
tomatillo”, agregó.
En La Ascensión, municipio de Aramberri, se
está desarrollando un campus que será una
extensión de la Facultad de Agronomía, eso
implica a los campos experimentales, las aulas y
la siguiente etapa sería la construcción de
dormitorios para los estudiantes.
A la reunión con el Rector de la UANL asistieron
el doctor Jesús Alfonso Fernández Delgado,
coordinador de la Facultad de Agronomía;
Francisco Javier Castillo, Francisco Zavala,
Javier García Canales y Carlos Sandoval,
personal de la dependencia. (Esperanza
Armendáriz)
Inicia Ingeniería Civil segunda
etapa de Atlas de Riesgo Geológico
L
a UANL, la
Agencia
para la
Planeación
del Desarrollo Urbano
del Estado y el
municipio de Monterrey
suscribieron un
convenio de
colaboración con el cual
formalizan el desarrollo
del Atlas de Riesgo de la
ciudad capital.
Con esta firma de
convenio se podrá
avanzar en la segunda
etapa, en la que el
municipio definirá las
cuatro o cinco áreas con
más riesgo ante la
presencia de fenómenos
naturales o
meteorológicos.
Junto con la
autoridad estatal, la
Facultad de Ingeniería
Civil de la Universidad
Autónoma de Nuevo
León definió alrededor
de veinte zonas de
sensibilidad geológica.
El municipio
determinará cuáles de
esas zonas podrían ser
de mayor o menor
riesgo o, en su caso, de
riesgo nulo.
Sergio José Gutiérrez
Hernández, presidente
de la Agencia, suscribió
el documento con el edil
Édgar Oláiz Ortiz y el
director de Ingeniería
Civil de la UANL, Óscar
Moreira Flores.
“En general, faltaban
definir los sitios de alto
riesgo, mediano o nulo,
dentro de una zona
como podría poner, por
ejemplo, las laderas del
cerro de Las Mitras o de
la Sierra Madre, pues es
una zona de riesgo, pero
aún dentro de ellas, hay
áreas que pueden tener
otra categoría de riesgo,
menor o mayor, y ese es
el proceso en el que
estamos”, explicó
Moreira.
En el caso de
Monterrey, podrán
terminar en los
próximos seis meses.
“Definirían los tres,
cuatro o cinco niveles
de riesgo que hay, dónde
está el riesgo más alto
que no es mitigable,
donde hay riesgo
moderado pero
mitigables y de que
manera se puede
mitigar; dónde hay
riesgos mínimos, pero
controlados, y dónde no
hay riesgo”, insistió
Gutiérrez.
Crearán red de investigación en obesidad
El migratorio: asunto pendiente
“Hay una ignorancia de la economía en México
que ustedes tienen, un reto muy importante:
generar una conciencia e ir en contra del mito de
que los mexicanos no podemos hacer nada
contra el poderío de Estados Unidos”, dijo a los
estudiantes de la Facultad de Economía el
doctor Jorge Bustamante Fernández.
El Relator de la ONU para la Defensa de los
Derechos Humanos de los Migrantes dictó una
conferencia el 8 de agosto en el inicio de cursos
2006-2007 donde expuso que la ignorancia de la
economía en México es porque parece que nos es
indiferente que los migrantes sean sometidos a
circunstancias de vulnerabilidad que cae en una
explotación enorme.
Lamentó que la demagogia con que el
presidente Fox ha tratado el tema migratorio
hace que en Estados Unidos se den cuenta de
que no tienen ningún costo el seguir explotando
a los mexicanos y a las mexicanas.
Sugirió un boicot selectivo contra empresas
norteamericanas cuyos dueños le apuestan a las
políticas antimigrantes o antimexicanos.
Los indocumentados mexicanos reportaron una
remesa por 20 mil millones de dólares que son la
vía estructural que ha permitido que haya una
salida de la pobreza en el país. (Esperanza
Armendáriz)
R
evisar los últimos avances
en materia de nutrición y
obesidad infantil, así como
establecer una red de
investigación sobre el tema fueron los
objetivos principales del Simposio de
Nutrición en Obesidad Infantil
organizado por la Facultad de Salud
Pública y Nutrición.
La obesidad en los niños es un
problema emergente de salud pública
por lo que estudiantes y expertos en
materia de nutrición participaron en
las conferencias impartidas por
invitados nacionales y extranjeros, el 8
de agosto en el auditorio Fundadores
de la Facultad.
Nancy Butte, doctora del Baylor
Collage of Medicine, explicó algunos
de los determinantes genéticos y
ambientales que provocan la obesidad
en los niños.
“Si hay padres con obesidad es muy
probable que el niño la tenga, además,
la vida sedentaria, la mala
alimentación, una dieta alta en grasa y
azúcar aumentan los factores para la
obesidad”, dijo.
Fernando Lavalle explicó que la
obesidad ya llegó a los grupos urbanos
y rurales.
“Todos tenemos acceso a la masa, si
a eso le sumamos que estamos en la
era de la cocainización”, dijo.
La obesidad son también todas las
consecuencias a las que conlleva como
el síndrome metabólico, el cual
incluye enfermedades como diabetes,
hipertensión y enfermedades
cardiovasculares.
El Simposio de Nutrición en
Obesidad Infantil también incluyó
conferencias sobre el
acondicionamiento físico para los niños
con obesidad, cuál es una buena
nutrición y las investigaciones que se
están llevando a cabo sobre el tema,
así como talleres en donde los
asistentes tuvieron la oportunidad de
conversar más de cerca con cada uno
de los conferencistas. (Jessica Meza
Padilla)
7
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Alumnos de veinte universidades de la república realizan en este
semestre un intercambio académico en la Universidad Autónoma
de Nuevo León donde esperan no sólo fortalecer su formación
académica, sino aprender de una cultura y estilo de vida distintos
a los de sus regiones.
Estudiantes del país tienen a la UANL
dentro de su interés profesional
Chiapas
Jessica Jaramillo Castillo y
Lizbet García Rodríguez
Gracias al Programa de
movilidad Nacional a través de
la red de Universidades
ANUIES, estudiantes de
diferentes lugares tienen la
oportunidad de convivir e
intercambiar experiencias y
conocimientos en espacios
distintos a su lugar de origen,
complementando y
fortaleciendo su formación
académica.
Esto es posible en gran
medida por el apoyo que
Santander Serfín otorga a los
universitarios mediante el
Convenio General de
Colaboración de Intercambio
Académico Nacional que
mantiene con la ANUIES; así,
a través de las Becas de
Movilidad Santander
Universia, los jóvenes
participantes recibirán cinco
mil pesos mensuales durante el
semestre.
De esta manera, alumnos de
veinte universidades de
distintos lugares de la república
realizan su intercambio
académico en la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
La ceremonia de bienvenida
se realizó en la Sala de Usos
Múltiples de la Capilla
Alfonsina, donde Emma
Melchor, directora de
Intercambio Académico de la
UANL, exhibió un video en el
que se realiza una presentación
institucional, mostrando los
elementos más representativos
de la máxima casa de estudios,
así como las actividades donde
pueden desarrollarse los
estudiantes.
Francisco Barrera, director
de Actividades Estudiantiles,
recomendó a los alumnos de
intercambio aprovechar la
oportunidad que se les
presenta y Alejandra
Hutchinson les mostró las
actividades que se pueden
desarrollar en la entidad y
extendió una invitación a
Gabriela Victoria Robledo
Gabriela
Victoria
Gilberto
Lozano
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
participar en los distintos
eventos realizados por su
departamento.
Las únicas facultades que no
recibirán estudiantes
nacionales a través del
intercambio, en esta ocasión,
son Agronomía, Ciencias de la
Tierra, Ciencias Forestales,
Medicina y Música.
Espera llevar un
buen mensaje de
Nuevo León
“Estoy muy feliz, contenta de
estar aquí y al máximo para
disfrutar la oportunidad”, estas
fueron las palabras de Gabriela
Victoria Robledo, quien
estudia en la Universidad
Autónoma de Chiapas la
carrera de Ingeniero
Biotecnólogo y realizará su
intercambio en la Facultad de
Ciencias Biológicas de la UANL
en Biotecnología Genómica.
Diversas fueron las razones
por las que decidió realizar su
intercambio en la UANL,
“sobre todo por los programas
académicos, en cuestiones de la
investigación se ve que es más
sólida, tiene más desarrollo en
tecnología, entonces esa es la
oportunidad que me ofrece de
aplicarlos. He conocido a
personas y sé que podemos
competir, pero en cuestiones
de habilidades en
manipulaciones y cosas así, sí
me hace mucha falta conocer”.
También porque, según
comenta, sentía la necesidad
de aprender y conocer otra
región que fuera
completamente distinta a su
lugar de origen. “Mi estado es
rico en cultura, en recursos
naturales, es la frontera norte
contra la frontera sur, esa
curiosidad de saber cuál es la
diferencia entre el estilo de
vida y las personas, el mensaje
que traigo de Chiapas y de acá
llevar la cultura para innovar
allá.”
Con apenas un mes en la
ciudad se le ha dificultado
ubicarse en las calles y
acostumbrarse a la comida.
“La siento más cara, es
diferente sazón, el estilo, los
horarios. El sol sale muy rápido
y se oculta muy tarde, a las 8
de la noche hay sol aquí y allá a
�15 de agosto de 2006
las 6 ya está oscuro, entonces
me duermo tardísimo; eso es lo
que me afecta, tengo que
estarme adaptando a un nuevo
horario.”
A pesar de esto, agrega que
le ha gustado el estilo de vida
que “es más tranquilo de lo que
yo esperaba, la gente es muy
cálida, muy amable y muy
abierta y eso me agrada, es
muy fácil para que puedas
convivir.
“Espero formarme un
carácter más fuerte, traer un
buen mensaje de Chiapas y
llevarme un buen mensaje de
Nuevo León, aprender mucho
en la Universidad, explotar
sobre todo cuestiones
deportivas, culturales, aparte
de las académicas y hacer
muchos amigos, conocer la
región al máximo, quiero
turistear y perderme.”
una oportunidad que no se
debe desaprovechar y es una
gran experiencia, conocer otra
gente, de nuestro mismo país,
pero con diferente cultura, con
diferente formación profesional
y académica.”
Aunque su familia se quedó
preocupada por la lejanía, la
soledad y los recursos limitados
de Gilberto, le felicitó por
obtener la beca, “es una
oportunidad para madurar,
para ser independientes, para
valorar en aspectos económico,
familiar y académico”.
Finalmente, Lozano Durán
extendió un agradecimiento “a
todos los que nos han apoyado,
nos han abierto las puertas y
que han creído en los
universitarios para que
salgamos adelante y seamos el
futuro vigoroso de nuestro
país”.
Tlaxcala
Baja California
Una gran
experiencia,
conocer otra gente
del mismo país
Una escuela dentro
de su interés
profesional
Gilberto Lozano Durán
Gilberto Lozano Durán estudia
en la Universidad Autónoma de
Tlaxcala y viene a la Facultad
de Ciencias Políticas y
Administración Pública.
“La que más me motivó por
sus materias, por su trabajo de
ampliación, por su tecnología y
por su innovación tecnológica,
su apertura a los alumnos fue la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.”
Comenta que desea explotar
al máximo esta oportunidad,
terminar sus materias, así
como hacer buenas relaciones
con sus compañeros y maestros
“espero de mis maestros el
mejor desempeño y asimismo
voy a dar lo mejor para
aprovechar este corto
semestre”.
Esta es la primera vez que
viaja a Monterrey, la ciudad le
ha parecido totalmente distinta
a lo que conocía, “nunca había
salido más allá de Acapulco,
Veracruz, pero me ha gustado
mucho, es otro mundo”.
Su estancia en la localidad ha
sido muy corta, apenas había
llegado un día antes de la
ceremonia de bienvenida. Aún
así, agrega que consiguió
hospedaje gracias a un taxista y
que ya visitó la facultad en
Mederos, “estoy
acostumbrándome a
Monterrey, adaptándome
rápido.
“Me siento muy afortunado,
es difícil estar solo sin amigos ni
parientes ni pareja, pero es
Laura Huerta Castillo
Un buen día en Ensenada,
Laura Huerta Castillo decidió
que estudiaría psicología y fue
así que viajó las cinco horas
que la separaban de la
Universidad Autónoma de Baja
California. En el Campus
creo que en una ciudad como
Monterrey podría aprender
mucho. Siempre me han
gustado las ciudades grandes y
quiero aprovechar mi estancia
acá al cien porciento.”
Laura desea regresar a su
alma mater con todo el aporte
que, está segura, recibirá de
este periodo en la Universidad
Autónoma de Nuevo León. La
predilección profesional por el
trabajo en empresas y
organizaciones le hace ver en
este estado una escuela dentro
de su carrera.
“Cuando llegué me sentía
como desfasada en el tiempo,
no tenía sueño, allá es dos
horas más que aquí. Pero
siempre había querido conocer
Monterrey y después de haber
recibido información detallada
del estado, de la universidad y
del nivel académico, estoy más
ilusionada y sé que me
adaptaré fácilmente.”
Ahora agradece a sus
maestros que le despertaran el
interés y la curiosidad por la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y al Grupo
Santander que promovieran
esta posibilidad de
intercambio. El paso siguiente
tiene que ver con compromisos
y metas propias que ya se ha
puesto, para que en diciembre,
a su regreso, se lleve la felicidad
multiplicada.
José
Luis
Laura
Huerta
Mexicali muchos de sus
maestros –graduados en la
UANL– le habían hablado de
esta universidad. Quizás por
eso cuando conoció sobre la
posibilidad de concursar por las
Becas de Movilidad Estudiantil
Nacional financiadas por el
Grupo Santander, creyó que
era su oportunidad.
“Terminé el séptimo
semestre y a través de esta
beca podré cursar aquí el
octavo. Me interesa mucho el
campo de la psicología laboral y
carrera de tradición familiar, en
la Universidad Autónoma de
Yucatán, una beca le dio la visa
hasta el otro extremo del país.
“Cuando vi la información
sobre esta universidad me
llamó mucho la atención los
servicios que ofrecía, la calidad
de maestros, instalaciones y
programas de estudios en la
Facultad de Odontología. Al
principio mis padres no me
tomaron muy en serio cuando
les dije que concursaría por
una beca para venir, pero
cuando supieron que había sido
seleccionado, me apoyaron
mucho como lo han hecho
siempre.”
En la UANL cursará su
séptimo semestre. Espera
aprender nuevas técnicas, ver
maestros y personas
diferentes, probar el cabrito y
ver cómo se ejerce la
especialidad en otras regiones
de México, pues sabe que su
nación es una enorme gama de
culturas y tradiciones.
“La mía es una carrera
donde tienes que ir
preparándote y actualizándote
siempre, aquí creo que hay
mucho nivel, mis expectativas
son aprender mucho más y al
regresar poder compartirlo con
mis compañeros y con mi
familia.”
José Luis tiene pequeñas
pero magníficas ambiciones,
Yucatán
José Luis Alfaro
Un viaje al extremo
opuesto
Hace algún tiempo José Luis
Alfaro conoció la Universidad
Autónoma de Nuevo León, a
través de su sitio en Internet.
Procedente de una familia de
Mérida con ocho tíos
odontólogos, su oficio se perfiló
muy temprano. Y al término
de su sexto semestre de la
terminar su carrera, hacer un
posgrado “que ojalá pudiera ser
en esta universidad”, confiesa;
abrir una clínica de
especialidades y poner todo lo
aprendido al servicio de otros,
como ha visto hacer por años a
su familia. Este semestre
extrañará su costa, el mar, la
brisa fresca, pero guardará con
cuidado en el pensamiento todo
lo que sea capaz de atesorar de
la universidad que un día vio
tan lejana, a través de una
dirección en Internet.
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Compartirán saberes doctores españoles
Lizbet García Rodríguez
T
ras un largo vuelo,
un cúmulo de
expectativas y
siete horas de
diferencia que el organismo se
resiste a admitir, cuatro
españoles han llegado a
Monterrey. El Programa de
Incorporación de doctores de
aquel país a universidades
mexicanas ANUIES/AECI
(Agencia Española de
Cooperación Internacional) les
permite trabajar por un año en
docencia e investigación y
colaborar en proyectos que
tendrán como sede las
facultades de Psicología y
Artes Visuales de la UANL.
El proyecto contribuye al
fortalecimiento del sistema
educativo mexicano, la
enseñanza superior
universitaria y la consolidación
del nivel de posgrado, a la vez
que promueve la ampliación de
la experiencia académica de los
participantes.
Les dieron la bienvenida
Emma Melchor, directora de
Intercambio Académico; el Dr.
Carlos Medina, director de
Relaciones Internacionales;
junto a los directores de ambas
facultades.
Preocupación por el arte y la
evolución intelectual
Sus primeros contactos con el
continente americano
trascurrieron detrás de una
pasión artística por la
fotografía. El río Mapocho, con
su nacimiento en la cordillera
de los Andes, quedaba en la
constancia gráfica de sus
recuerdos por Chile. Hoy la
Dra. Silvia Marti Mari,
psicóloga y especialista en
Bellas Artes, llega a Monterrey
por pasiones similares.
“Soy una artista preocupada
intelectualmente, todo lo que
va al nivel teórico me
interesa.”
Su doctorado sobre
fotografía de arte
contemporáneo, su paso por la
Universidad de Southampton,
Inglaterra, y su estancia en la
Universidad Politécnica de
Valencia se complementan con
experiencias de vida que
compartirá a los alumnos de
Artes Visuales.
Por su parte el Dr. Manucher
Eftekhar Shirazi, de origen
iraní y residente en España por
más de veinte años, compartirá
también su estancia en la
Facultad de Artes Visuales.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Proyectos culturales, publicaciones e
intercambios generales serán durante un
año la cotidianidad de cuatro doctores
españoles que se incorporan este semestre
a las facultades de Artes Visuales y
Psicología.
Durante los últimos diez años
su campo de investigación ha
ido desde el arte
contemporáneo, el arte actual
y las tendencias posmodernas
bajo el nombre de arte
conceptual, hasta ámbitos de la
filosofía.
En los momentos actuales de
globalización, la movilidad le
parece un fenómeno social y
cultural que en todos los casos
resulta interesante.
“Estoy desarrollando
investigaciones en áreas de
estética, teorías del arte y en
perspectivas avanzadas de
artes visuales; he puesto
mucha esperanza en este
periodo, quiero conectarme
con intelectuales del estado y
poder elaborar convenios.”
Comportamientos
psicosociales, más que
estereotipos y fronteras
La Dra. Patricia Gómez
Cabornero ha encontrado un
panorama nuevo. Viene de una
pequeña ciudad en Valladolid,
España. Pero su interés por
enriquecer su acervo,
mayormente inclinado hacia la
psicología social, la hizo indagar
desde su Universidad de
Oviedo, en Asturias, por el
programa de intercambio.
“Voy a trabajar en la
Facultad de Psicología en
investigación y docencia, con
dos asignaturas: Técnicas de
Intervención Psicosocial I y II
y, en posgrado, Cognición
Social, y también me interesa
mucho trabajar el tema de la
violencia familiar.”
La Dra. Gómez Cabornero
ha investigado sobre
competencia social en
adolescentes, las habilidades
necesarias para relacionarse
con el entorno de forma
positiva y conseguir una
socialización adecuada. “Y
pensando en el salto cultural
que se pueda dar entre los
adolescentes de aquí y de
España es de suponer que hay
características comunes
derivadas del actual proceso de
globalización, pero también
hay particularidades locales
que me permitirán encontrar
una nueva realidad y obtener
aportes estimables.”
Con ella estará también el
Dr. César Antona Casas,
procedente de la Universidad
Pontificia de Salamanca quien,
a sus treinta años, acumula
experiencias en el trabajo sobre
trastornos de ansiedad, en
concreto sobre fobia social.
“Se caracteriza por
manifestaciones de nerviosismo
en reuniones, hablando con
profesores o personas de otro
sexo, hablando enfrente de una
audiencia. Hay respuestas a
nivel de pensamientos, de
emociones, de cierta
preocupación por querer
agradar, y hay otro tipo de
respuesta de activación de
sudoración, de temblores, de
palpitaciones, aumenta la tasa
cardiaca, la presión sanguínea
y hay alteraciones a nivel
motor.”
No cree en los estereotipos
sobre conductas y sabe que en
todos los lugares se puede
aprender más. “Impartiré
docencia en dos asignaturas
teóricas y una práctica, y
trataré de desarrollar algún
tipo de investigación
relacionada sobre todo con la
Clínica de Atención
Psicológica.”
Proyectos culturales,
publicaciones e intercambios
generales serán durante un año
la cotidianidad de estos cuatro
doctores. Atrás quedó algún
proyecto pendiente y familia,
pero esos viajan siempre en el
mundo interior de cada cual,
donde también habita el deseo
incontenible de aprender,
instruir y crecer.
�15 de agosto de 2006
Asume nueva directiva
regional en AMC
Asumió el nuevo comité directivo de la Sección
Noreste de la Academia Mexicana de Ciencias
(AMC) presidido por el Dr. Virgilio González
González, la Dra. Adriana Elizabeth Flores Suárez,
secretaria, y el Dr. Francisco Zavala García,
tesorero. Además de agrupar a los investigadores
más destacados del país, la AMC participa en las
definiciones de las políticas de ciencia y tecnología,
así como en la motivación de actividades en la
universidad y centros de investigación.
Desde sus inicios la academia se ha propuesto
incrementar el número de integrantes. Durante
la presidencia anterior hubo un crecimiento de
setenta por ciento.
Para la AMC, en voz de su presidente Dr. Juan
Pedro Laclette, el país vive una etapa incierta para
el desarrollo científico y tecnológico. Se acerca el
final de un sexenio que despertó grandes
expectativas con la aprobación de la Ley de Ciencia
y Tecnología y del acuerdo legislativo para invertir
1% del producto interno bruto en investigación,
desarrollo e innovación. La realidad resultó muy
pobre, puesto que la inversión no sólo no aumentó,
sino que disminuyó considerablemente. (Jessica
Jaramillo Castillo)
Trabajarán investigación biomédica con Texas
L
a UANL y la
Fundación
Suroeste de
Texas
firmaron un
memorando de
entendimiento para la
investigación
biomédica, en Austin,
Texas. La máxima casa
de estudios tendrá la
oportunidad de
compartir experiencias
y de aprender de los
esfuerzos de
investigación que la
Fundación ha realizado.
El acto fue
atestiguado por el
gobernador de Nuevo
León, Natividad
González Parás, el
presidente de la
Fundación e
Investigación
Biomédica del Sur de
Texas, el rector de la
UANL José Antonio
González Treviño, el
director del Instituto de
Innovación y
Transferencia
Tecnológica y el
coordinador de Ciencia
en el estado de Nuevo
León.
El gobernador
destacó que “la UANL
tiene un gran prestigio
en América Latina en el
ámbito de medicina y
de ciencias de la salud.
“Es una universidad
ejemplar que no
solamente ha formado
grandes profesionistas
médicos, sino que ha
representado en el
sistema de investigación
de investigadores
nacionales, una de las
Convocan a estancias
de investigación en
Alemania
Nuevo recurso de información
académica y científica
La Dirección General de Bibliotecas invita a
docentes e investigadores a consultar la página de
Bases de Datos de la Biblioteca Digital UANL para
conocer el nuevo recurso de información
académica y científica Web of Science.
Disponible en la plataforma ISI Web of
Knowledge, ofrece acceso a las bases de citas
editadas por el Institute for Scientific Information
(ISI). Science Citation Index Expanded es una
base de datos especializada en ciencias que
contiene más de 5,900 revistas en diversas
disciplinas científicas como agricultura,
astronomía, biología, química, física, informática,
matemáticas, medicina y farmacología.
Social Sciences Citation Index (SSCI) incluye
artículos publicados en más de 1,700 revistas
especializa das en el área de ciencias sociales:
derecho, psicología, ciencias políticas, sociología,
urbanismo, salud pública y biblioteconomía.
Arts & Humanities Citation Index (A&HCI)
abarca más de 1,100 revistas que cubren diversos
campos dentro de las humanidades como son: arte,
arquitectura, historia, lengua, literatura, teatro,
música, filosofía y religión.
Estas bases permiten buscar, conjuntamente o
de manera independiente, las referencias citadas
por los autores en sus artículos. Página: http://
w w w. d g b . u a n l . m x / b a s e d e d a t o s . p h p ,
Informes: Lic. Sandra M. Hernández, Tel. 8329
4094 e-mail shernandez@dgb.uanl.mx.
E
n el marco del Acuerdo
firmado por la ANUIES
con el Servicio Alemán de
Intercambio Académico
(DAAD), que permite el intercambio
anual de cinco investigadores
alemanes y cinco mexicanos para
realizar estancias de investigación por
hasta tres meses, se invita a los
investigadores de instituciones de
educación superior afiliadas a la
ANUIES a presentar candidaturas.
A través de este acuerdo las
instituciones mexicanas también
pueden invitar a científicos alemanes
a realizar trabajos de investigación.
Los apoyos consisten, para los
científicos mexicanos que van a
Universidades más
activas en el ámbito de
biomedicina.”
Afirmó que el área de
biotecnología y de
ciencias de la salud
forma parte de los cinco
temas estratégicos del
conocimiento por
desarrollar.
En ese sentido,
Monterrey se está
perfilando como uno de
los centros más
importantes de América
Latina en servicios de
salud y en investigación
biotecnológica.
Alemania, en pago de la manutención
por parte del DAAD; el traslado
deberá ser financiado por la institución
de educación superior mexicana. Para
los científicos alemanes que vengan a
instituciones mexicanas, el DAAD
paga el transporte y la manutención es
responsabilidad de la institución
mexicana receptora.
Las candidaturas deberán ser
presentadas también en Alemania,
ante la oficina del DAAD. Iinformes en
la página de internet de ANUIES:
http://www.anuies.mx (Cooperación
Internacional-Acuerdos GeneralesHRK Alemania), o llamar al maestro
Luis Guillermo Morones Díaz,
Director de Cooperación
Internacional, tel. 5420-49-78, fax:
5604-42-63 y correo electrónico:
gmorones@anuies.mx
Ingenierías en Internet
Esta disponible en Internet la revista
Ingenierías Vol. IX, No. 32, correspondiente a julio-septiembre de
2006, la cual puede ser consultada a
texto completo. Ingenierías,
editada trimestralmente por la
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica es una publicación
internacional de divulgación
científica y tecnológica, enfocada a
las diferentes áreas de la ingeniería.
http://ingenierias.uanl.mx, Tel: (52)
(81) 8329-4020, ext. 5854
11
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ciencia y tecnologís
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Alumnos de preparatoria y facultad participaron en proyectos de
gran actualidad en laboratorios y oficinas de investigación de
expertos con el propósito de que esta experiencia les ayude a
definir su vocación científica, ampliar sus conocimientos y
enriquecer su formación profesional.
Fomenta en los estudiantes
cultura de la investigación
Efraín Aldama Villa
U
n selecto grupo de
estudiantes
participó en el
VIII Programa
Verano de la Investigación
Científica y Tecnológica de la
UANL realizando del 19 de
junio al 21 de julio estancias en
laboratorios con investigadores
de la UANL.
Para esta edición alrededor
de 380 estudiantes de
preparatoria y de los primeros
semestres de nivel superior
convivieron durante cinco
semanas con los investigadores.
El Provericyt es un proyecto
de la máxima casa de estudios,
a través de la Dirección
General de Investigación,
tendiente a fomentar el interés
de los estudiantes por la
actividad científica en todas las
áreas del conocimiento.
Jorge Alejandro
Jorge Alejandro Oviedo
García
Fotos: Efraín Aldama Villa
Facultad de Ciencias Químicas
“Mi sueño es lograr
un descubrimiento”
P
ara el estudiante
que inició el tercer
semestre en la
Facultad de
Ciencias Químicas su vocación
está clara: la química, y su
objetivo también: investigar y
descubrir nuevos procesos que
tengan un beneficio para la
comunidad.
“Eso es lo que más me gusta,
experimentar; pero no sólo
porque sí, sino porque eso me
permitirá ayudar a hacer un
bien a la sociedad. Mi sueño, y
creo que el de todo químico, es
descubrir algo que sea aplicado
en el bien común de la sociedad
donde vivimos.”
Durante seis semanas acudió
al Centro de Laboratorios
Especializados de Ciencias
Químicas donde participó en
un proyecto de la investigadora
Perla Elizondo de Cota.
“Aquí sintetizamos un
compuesto orgánico que sea
soluble en agua y lo hicimos
reaccionar con una sal
metálica; esto nos sirve, por
ejemplo, en el tratamiento de
aguas residuales. Si esas aguas
contienen ese tipo de metales,
aplicando esos compuestos se
formaría el complejo y
atraparía el metal”, explicó el
joven.
La química y la
experimentación no son del
todo nuevas para Jorge
Alejandro ya que en 2005
participó y obtuvo uno de los
terceros lugares en la
Olimpiada Nacional de
Química.
Érika Iveth Cedillo
González
Facultad de Ciencias Químicas
“Me gustaría
trabajar en el
desarrollo de
nuevos materiales”
C
onvencida de no
quedarse aburrida
en casa este verano,
Érika Iveth decidió
en sus vacaciones hacer lo que
más disfruta: investigación y le
tocó realizarla en el Laboratorio
de Cerámica Tradicional de la
Facultad de Ciencias Químicas.
La estudiante del séptimo
semestre de la carrera
Químico Industrial está segura
que la solución está en los
jóvenes.
“Es muy importante que los
chavos se animen a hacer
investigación, pienso que los
maestros deberían crear más
conciencia en los alumnos para
que se interesen por hacer más
investigación, que para mí es lo
máximo.”
Aunque aún no termina su
licenciatura, Érika Iveth ya
tiene claro que su futuro
académico está en la
investigación.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
“Quiero estudiar una
maestría en físico-química
molecular, me gusta mucho esa
área y específicamente el
desarrollo de nuevos
materiales; creo que materiales
con nuevas capacidades es lo
que más hace falta”, refirió.
Aunque en un mes no puede
concluir un proyecto, el
Provericyt le permitió conocer
los pasos de este trabajo,
experimentar cuando a veces
las cosas no salen y debe
tomarse otro camino hasta
encontrar una solución.
“Aquí aprendí a utilizar el
microscopio y la prensa
hidráulica, cosas que no
aprendes en la carrera”, señaló.
Nayeli Selene
Nayeli Selene López
Rodríguez
Facultad de Ciencias Biológicas
“Podemos ser
descubridores de
algo importante”
L
a alumna del octavo
semestre de la
carrera Químico
Bacteriólogo
Parasitólogo colaboró en un
laboratorio de Microbiología
durante seis semanas
detectando extractos vegetales
inhibidores contra dos
bacterias y dos hongos que
afectan a los cultivos de
cereales.
“Preparamos extractos de
treinta vegetales que se
probaron contra estos
microorganismos para ver si
alguno de ellos inhibe su
crecimiento”, dijo la
estudiante.
Trabajó con la jamaica, el
clavo, la flor de azafrán, el
nopal, la yuca, el chile
habanero, morrón y chile
ancho, así como cinco
destilados: el tequila, licor de
maguey, crema de mezcal,
naranja y una bebida
fermentada, el tepache.
“Ninguno de éstos inhibieron
el control contra los
microorganimos”, explicó
Nayeli.
La investigación está
encaminada a disminuir las
pérdidas económicas en la
producción de alimentos a
causa de larvas o bacterias.
“La investigación es muy
bonita, pero es muy exigente;
tienes que dar mucho de ti,
tienes que estar consciente que
demanda mucho tiempo, pero
después rinde frutos, es
sorprendente cuando te
enteras de cosas que ni
imaginabas.”
Por segunda ocasión
participó en el Programa
Érika
Iveth
Verano de la Investigación
Científica y Tecnológica por el
deseo “de aprender, conocer
más, ver en qué podía ayudar
y darme cuenta que hay
muchos campos que están por
investigar y que podemos ser
descubridores de algo que sea
importante”.
Manuel Alejandro
Gondolilla Rodríguez
Facultad de Ciencias Químicas
“En la investigación
está el futuro de
México”
M
ientras realiza sus
últimos trabajos
en el Laboratorio
de Cerámica
Tradicional en la Facultad de
Ciencias Químicas, Manuel
Alejandro Gondolilla está
convencido de querer ser
científico.
“A mí, en lo particular, me
gustaría investigar en la mejora
de procesos industriales, eso es
lo que voy a estudiar, descubrir
nuevos materiales más útiles
para la industria, creo que sería
de gran ayuda”, manifestó.
Aseguró que en el país debe
cultivarse más la investigación.
”En México tenemos mucho
13
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ciencia y tecnologís
15 de agosto de 2006
estancamiento, la investigación
ha dejado mucho que desear,
pero creo que debería
cultivarse porque en la
investigación está el futuro”,
indicó el alumno que este
semestre ingresó a la carrera de
Químico Industrial.
”Trabajar este verano ha
cultivado en mí una actitud
más científica, como que he
encontrado el gusto por llevar a
cabo la investigación.”
Todos los participantes son
alumnos regulares, inscritos en
el cuarto semestre de
preparatoria o en cualquier
semestre de las carreras
profesionales que se imparten
en la UANL.
Además poseen promedio
general de 8.5 para las áreas de
Salud, Ciencias Aplicadas,
Ciencias de la Tierra, Ciencias
Naturales; y de 9.0 para áreas
de Desarrollo Social, Desarrollo
Humanístico y Desarrollo
Artístico.
Manuel
Alejandro
�ciencia y tecnología
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Viven la ciencia desde adentro
Dra. Norma Alicia Villarreal
Cantú *
Como una estrategia
motivacional para incrementar
el gusto por el estudio de las
ciencias en los alumnos de la
Escuela Preparatoria No. 3 de
la UANL se llevó a cabo un
viaje de estudios a la Facultad
de Ciencias de la UNAM.
Un grupo de veinticuatro
estudiantes de los tres turnos
de la preparatoria realizaron
una visita a los laboratorios de
dicha facultad en la Unidad
Tlahuizcalpan de la UNAM
para “vivir la ciencia desde
adentro”.
El grupo de alumnos
acompañados por los maestros
Susana Salinas Barrón,
Roberto Parra y Norma
Villarreal visitaron los
laboratorios de ciencias con el
objetivo de diseñar y realizar
sus propios experimentos,
relacionando contenidos
científicos de forma integral e
interdisciplinaria en las
materias de física, química y
biología.
En cada uno de los
laboratorios y apoyados por un
grupo de investigadores,
encabezados por el Dr.
Francisco Fernández de
Miguel, responsable del
programa, los alumnos
tuvieron oportunidad de
aplicar el método científico,
observando y registrando en
una bitácora los datos
obtenidos; desarrollando sus
hipótesis, comparando y
experimentando para
comprobarlas y además
Un grupo de estudiantes de la Preparatoria No.
3 realizaron una visita a los laboratorios de la
Facultad de Ciencias de la UNAM con el objetivo
de diseñar y realizar sus propios experimentos
como una estrategia para elevar su gusto por
las ciencias.
realizar el análisis de los
resultados.
Al finalizar su trabajo de
experimentación cada equipo
presentó sus hallazgos y
conclusiones al grupo para ser
discutidos en el plenario.
Este programa titulado
“Experimentaciencia” se ha
realizado en la Facultad de
Ciencias Básicas de la UNAM
desde octubre de 2005 con
estudiantes del CCH y es la
primera ocasión en que
estudiantes de otra institución
participan en esta experiencia
con la finalidad de seguir una
metodología para desarrollar el
pensamiento científico de los
jóvenes; de forma que cada
estudiante sea capaz de
planear y desarrollar sus
propios experimentos, aún sin
tener experiencias previas.
Al diseñar y llevar a cabo sus
propios experimentos dirigidos
por personal bien capacitado,
los estudiantes obtienen,
analizan y procesan sus
resultados, mismos que deben
presentar y discutir al final de
cada sesión.
Cada laboratorio es dirigido
por personal con posgrado en
investigación científica,
auxiliados por becarios bien
entrenados para las labores de
docencia e investigación.
La propuesta del programa
de que en cada laboratorio los
alumnos diseñen un
experimento propio se cumplió,
pues al mismo tiempo en que
construyeron su experimento,
desarrollan las habilidades de
un pensamiento científico y a
la vez integran conocimientos
de sus diferentes disciplinas
experimentales de la física, la
química y la biología,
estudiando un fenómeno o
problema de ciencias desde las
perspectivas mencionadas.
En la realización de sus
experimentos los chicos
lograron integrar el
conocimiento, además de
abordar el objeto de estudio de
una manera diferente a como lo
han hecho hasta ahora, con lo
cual se genera el desarrollo de
habilidades cognoscitivas de
alto nivel tales como la
problematización, la reflexión,
el análisis, la creatividad.
Al tener la posibilidad de
definir, cambiar y controlar las
variables, los jóvenes
adquirieron múltiples
herramientas y formas de
interactuar con el
conocimiento científico y
alcanzar la transferencia al
aplicarlo a los problemas de
nuestro entorno a los que nos
enfrentamos cotidianamente.
Para que pudieran aplicar los
principios de la tecnología solar
los investigadores
proporcionaron a los
estudiantes la información y
conocimientos necesarios para
construir diferentes tipos de
hornos. Así, los alumnos
tuvieron oportunidad de
fabricar hornos solares en los
que calentaron y hasta
cocinaron sus alimentos.
Este experimento fue la
primera ocasión que se realiza
con estudiantes de bachillerato
y tocó iniciarlo con alumnos de
la Preparatoria 3, quienes se
mostraron muy entusiasmados
y mencionaron lo significativo
que había sido para ellos
participar y “vivir la ciencia
desde adentro”, sobre todo en
esta última experiencia puesto
que en nuestra localidad la
energía solar se la puede
aprovechar para aplicarla en
nuevos desarrollos
tecnológicos.
Además de la experiencia
científica en que los alumnos
estuvieron involucrados,
tuvieron oportunidad de visitar
lugares de interés cultural.
Los maestros buscaremos en
el corto plazo reproducir
algunos aspectos a
metodologías aplicadas en
dicha experiencia, al mismo
tiempo que realizaremos un
seguimiento para observar
posibles cambios en la
disposición de los alumnos
participantes hacia el estudio
de las ciencias.
* Maestra exclusiva de la
Preparatoria No. 3 de la UANL.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 42
flama@seyc.uanl.mx
Lectórum
de Eligio
Coronado
Alejandro Galindo:
campeón sin corona
Julio
Galán
Lobo solitario
1958-2006
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Rotafolio
En el presente número
recordamos el centenario del
actor, guionista y director de
cine Alejandro Galindo
(1906-1999), de origen
regiomontano, gracias al
artículo biográfico de
Armando Santos, donde nos
destaca su trayectoria fílmica.
Igualmente recordamos la
reciente desaparición del
pintor excéntrico, originario
de Múzquiz, Coahuila, y
regiomontano por adopción,
Julio Galán (1958-2006),
quien en veinticinco años de
trayectoria logró triunfos en la
plástica nacional e
internacional. Por otro lado, la
investigadora y catedrática de
la Facultad de Artes
Escénicas, de la UANL,
Elvira Popova nos presenta
una disertación en torno a la
obra El deseo del dramaturgo
chihuahuense Víctor Hugo
Rascón Banda. La obra forma
parte de la colección de la
revista Drama del mismo
centro de estudios. El texto
de Popova fue leído durante
la presentación del texto
teatral en el pasado Festival
Alfonsino. En otro contexto,
Rocío Cárdenas nos deleita
con un artículo de la Reseña
de la Plástica Nuevoleonesa,
cuyos ganadores de los
primeros premios son
egresados de la UANL, como
Marcela y Gina, y Daniel Lara,
las primeras hoy catedráticas
de la Facultad de Artes
Visuales y el segundo, del
Cedim. Eligio Coronado nos
ofrece por su parte, reseñas de
libros de autores locales, con
el objetivo de refrendar no
sólo la promoción de talentos
de la entidad, sino de
acercarlos a los lectores.
Los espacios culturales
independientes
■ HERNANDO GARZA
E
n las últimas décadas del siglo
XX,Monterrey contó con una
serie de espacios culturales
independientes que ofrecieron una
amplia oferta de actividades, donde decenas
de creadores locales y otros de distintos
países, avecindados aquí por ese tiempo,
encontraron sitios dónde exponer sus obras,
ya sea en el teatro, la danza, la música, el
canto y las artes visuales.
Uno de ellos fue el Mesón del Gallo, que en
una primera etapa, en los años 80, estuvo
ubicado en la calle Padre Mier, casi llegando a
Doctor Coss, donde actualmente se ubica el
conocido antrocultubar La Tumba. El
Mesón, dirigido por Ernesto Pérez el Gallo,
contó con presentaciones de él mismo, su
hermano Omar, el trío Los Hermanos
Méndez, Enrique Esparza y grupos de la
época, además de montajes dirigidos por
Gerardo Valdés, espectáculos de danza y
demás. En el Mesón los temas de Pablo
Milanés, Silvio Rodríguez y otros fueron
himnos nocturnos. Por su parte, Valdés había
contado con un espacio cultural a principios
de los años ochenta por la calle de
Washington y Galeana, el llamado CAAAC,
Centro de Actividades Artísticas y Culturales,
donde participaron en trabajos Leticia Vargas,
que está celebrando 22 años por el grupo La
Percha, la cuentista Patricia Laurent Kullick, el
actor y director teatral Gerardo Dávila, el
ensayista Javier Treviño Castro y otros.
Antes de que el Barrio Antiguo se llenara de
bares, discotecas y otros espacios, ahora
llamados antros, y los reyes de la pista fueran
DJ´s, otros lugares que existieron en los años
ochenta y noventa fueron Arkali, Los Talleres
y la Galería de Alberto Cavazos que llevaron
a cabo numerosas actividades como
exposiciones plásticas, conferencias y mesas
redondas. En los noventa se abrieron La
Fonda San Miguel y Café Iguana que
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
empezaron siendo espacios galerísticos o por
lo menos desarrollaron algunas exposiciones
plásticas, tanto individuales como colectivas
de creadores locales. Otros sitios que
continúan, al igual que el Café Iguana, son el
restaurante-galería como el Café Paraíso por
la calle Morelos, que realiza exposiciones
fotográficas y hace tiempo tenía
presentaciones de cantautores locales.
De Arkali, donde estaban al frente los
promotores culturales Xavier Araiza y María
Belmonte, podemos decir que funcionó
durante un año, 1986, y luego fue censurado
por vender cerveza. Todo mundo condenó
el hecho.
Localizado por la calle Morelos, donde
tiempo después existió un lugar llamado La
Casa de las Àguilas, Arkali fungió como
galería, espacio para conciertos, así como
lecturas y presentaciones de libros. Ambos ya
desaparecidos. Araiza y Belmonte comandan
ahora El Gargantúas, donde se llevan a cabo
escenificaciones teatrales, lecturas poéticas,
conciertos, exposiciones pictóricas y
fotográficas y ciclos de cine, por citar algunas
de las actividades.
Recientemente celebró su quinto aniversario
en el local por la calle de Escobedo, entre
Carlos Salazar y Treviño. Otro de los lugares
por el Barrio Antiguo, en la calle Morelos,
fue Los Talleres, galería y taller de fotógrafos
y grabadores, en el que se efectuaron
exhibiciones fotográficas y de arte correo,
por citar algunas.
Por ahí trabajaron Lupina Flores, que en un
tiempo abrió al público su estudio de pintura,
los fotógrafos Érick Estrada y Aristeo
Jiménez, el grabador Sergio de Osio, entre
otros.
En el mismo sitio se ubicó luego Rumbos
de Luna, una discoteca en cuyas áreas se
llevaron a cabo algunas exposiciones, así
como performances del grupo La Mano,
comandado por el director de teatro y cine
José Luis Solís. ¿Será la nostalgia?. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2006
flama 3
El actor, guionista y director de cine Alejandro Galindo (1906-1999),
regiomontano de origen, es uno de los cineastas más importantes del país, al que
el reconocimiento no le ha llegado todavía en su justa valía, aunque ya se han
realizado algunos eventos en torno a su primer centenario, como en la Ciudad de
México, y charlas sobre su producción, dentro del Segundo Festival Internacional
de Cine de Monterrey, que inició el pasado 12 de agosto.
ALEJANDRO GALINDO
Cineasta sin corona
■ ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA
Trabajo en la radio y primeros guiones y
papeles como actor
n su diversa filmografía,
integrada por películas como
Una familia de tantas, Los
Fernández de Peralvillo, Ellas
también son rebeldes, Campeón sin corona y
Espaldas mojadas, entre muchas otras, ha
dejado un legado de cintas con temas
citadinos, crítica social y retratos de
personajes populares, en una Ciudad de
México, de hace 50 años, que crecía
desmesuradamente y se ha convertido en
lo que es hoy.
El cineasta regiomontano Héctor
Alejandro Galindo Amescua falleció el 1
de febrero de 1999 en la Ciudad de
México; en 1991 recibió el Ariel de Oro y
la Medalla Salvador Toscano, en
reconocimiento a su trayectoria
cinematografía; antes de su muerte, la
Cineteca Nacional le rindió un homenaje
y le dio su nombre a la sala número 5 de
dicho recinto; sin embargo, las autoridades
del Instituto Nacional de Bellas Artes no
le concedieron “mérito suficiente” para
homenajearlo en el Palacio de Bellas Artes;
el director de cine nunca fue un artista
cómodo para las funcionarios, la mayoría
de sus películas tampoco eran
complacientes. Alejandro Galindo nació
hace 100 años, el 14 de enero de 1906;
debido a los problemas políticos de su
padre con el general Bernardo Reyes,
gobernador militar de Nuevo León, la
familia Galindo tuvo que mudarse a la
Ciudad de México. Alejandro Galindo
contaba que “como nunca fui un buen
alumno, dejaba las clases por ir al cine; a
los 13 años de edad, me fijé la meta: yo
quiero hacer cine”. El productor de cine
Germán Camus le permitía visitar los
Estudios Camus y la México Films, donde
se hacían películas mudas, alentando su
vocación; pero sus padres le exigieron una
carrera universitaria e ingresó a la Facultad
de Odontología de la Universidad
Nacional Autónoma de México, la cual
abandonó para emigrar a los Estados
Unidos y probar suerte en Hollywood.
n 1930 Alejandro Galindo se
desempeñó en la Ciudad de
México, como guionista, redactor y director de varios programas
radiofónicos de la XEB, XEFO, XEW y
trabajó en cine como actor y guionista de
La isla maldita (1934) de Boris Maicon, El
baúl macabro (1936) de Miguel Zacarías y
Ave sin rumbo de Roberto O’Quigley (1937),
versión cinematográfica de la exitosa
radionovela Anita de Montemar. Tras dirigir
el corto documental Teotihuacán, tierra de
emperadores (1935), Galindo debutó como
director de cine en Almas rebeldes (1937),
un filme de aventuras en un ambiente rural.
Después vendrían la adaptación de
Refugiados en Madrid (1938) y el guión de la
exitosa comedia Los millones de Chaflán
(1938), protagonizada por Carlos López
Chaflán; luego de estos ensayos, mostraría
sus verdaderas dotes de cineasta en Mientras
México duerme (1938), donde aparece el
actor Arturo de Córdova como líder de
una banda de peligrosos delincuentes, una
muestra del cine negro mexicano, serie B
(el cine negro es un género cinematográfico
nacido en los Estados Unidos, de 1930 a
1960, que planteó la problemática del
crimen mediante un realismo tendiente a
exhibir la ambigüedad moral de las
autoridades por medio de un lenguaje de
tonos sombríos y expresionistas; mientras
que las películas de serie B eran filmes de
escaso presupuesto y abundante creatividad); el filme se estrenó en 1939, en una
época en que se anunciaban programas
triples sobre las marquesinas de los cines
(“Hoy, 3 grandes películas,3”), cuando las
funciones costaban un peso con cincuenta
centavos, los cinéfilos gritaban y aventaban
sombreros como si estuvieran en los toros
o silbaban y pateaban durante las malas
películas como si estuvieran en el teatro
de revista, era el sexenio del presidente
Miguel Alemán, del México nocturno, de
crimen y música de cabaret. Alejandro
Galindo también retrataría el lado cómico
E
E
Estancia en Hollywood
E
n esa época, Hollywood estaba
lleno de mexicanos que
esperaban entrar en la industria
fílmica; los más destacados eran Ramón
Novaro y Dolores del Río. Alejandro
Galindo trabajó como ayudante en los
estudios de la Metro Goldwyn Mayer, en
el departamento de secado de películas;
ahí aprendió edición al montar trailers o
avances de los filmes; en 1927, con la
llegada del cine sonoro, los Estudios
Columbia lo contrataron como editor,
traductor y adaptador al castellano de las
películas de este estudio, también
consiguió un puesto de asistente de
dirección del cineasta Cecile B. de Mille;
complementó su aprendizaje con clases
de técnica en dibujo en el Otis Art Institute,
y con estudios de construcción dramática
y guionismo en el Hollywood Institute of
Scriptwriting and Photoplay. La Gran
Recesión económica de 1929 provocó que
Alejandro Galindo perdiera su empleo y
regresara a México.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
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de la Ciudad de México, el contraste entre
la anacrónica clase media de porfirianos
venidos a menos y la pujante pequeña
burguesía que se abría camino, en El muerto
murió (1939), con Leopoldo Ortín y la
bellísima Adriana Lamar; un filme de poco
presupuesto que Galindo compensa con
su vena cómica, diálogos ágiles y un
excelente manejo de los actores.
Posteriormente vendrían dos películas por
encargo: Corazón de niño (1939), adaptación
de la novela de Edmundo de Amicis, y El
monje loco (1940), filme compuesto de cuatro
episodios, estrenados en dos partes, con
una semana de diferencia: 1) La herencia
negra, 2) El horrible caso de las manos
cortadas, 3) La gárgola humana, 4) El
cristo justiciero, protagonizados por Rafael
Baledón, Miguel Inclán y Arturo Soto
Rangel.
Películas: Ni sangre ni arena, con Cantinflas, Konga
Roja, con Carlos López Moctezuma, Chucho el
roto, y otras
Una familia de tantas (1948)
L
a experiencia adquirida como
guionista y director de películas
cómicas le serviría para aprobar
con honores su examen profesional en la
comedia: dirigir a Cantinflas, el cómico más
famoso de México. Ni sangre ni arena
(1941), escrita y dirigida por Alejandro
Galindo, es una parodia de la novela taurina
Sangre y arena de Vicente Blasco Ibáñez,
que también inspiró sendas películas
protagonizadas por Rodolfo Valentino y
Tyrone Power; la película desarrolla una
serie de enredos ocasionados por la
confusión entre un famoso torero,
interpretado por Mario Moreno, y su
doble Cantinflas; el cómico estaba en su
plenitud. Después de esta comedia, el
cineasta regiomontano se dedicó a filmar
una serie de películas que mostraban su
visión de la gran urbe; la capital, a
diferencia de la idílica provincia, estaba
llena de cabarets de mala nota, de arrabales,
trabajos mal pagados, “cinturitas”
explotadores, corrupción, tristezas,
inmoralidad e hipocresía: Virgen de
medianoche (1941), Konga roja (1943) donde
Carlos López Moctezuma hacía ver su
suerte a la rumbera Mari Toña Pons,
Divorciadas (1943), Tribunal de justicia (1943)
y La sombra de Chucho el Roto (1944).
Temas populares citadinos: Campeón sin
corona y ¡Esquina bajan! con David Silva
E
stos relatos de la ciudad de
México culminarían con una
película excepcional, Campeón sin
corona (1945); en este filme Alejandro
Galindo empleó todas sus habilidades
técnicas: el uso del sonido fuera de cuadro,
los movimientos de cámara y los primeros
planos a la altura de los ojos; tomando
como modelo al boxeador Rodolfo
“Chango” Casanova, el director creó el
personaje de Roberto “Kid Terranova”,
interpretado magistralmente por el actor
David Silva (con su famoso acento
chilango cantadito), un joven nevero
Campeón si corona (1945)
Espaldas mojadas (1953)
metido a boxeador gracias a su
formidable pegada; sus primeros triunfos
le traen fama, dinero, falsos amigos y
atractivas mujeres, pero su suerte cambia
el día que enfrenta a Joe Ronda, en la
persona del extraordinario Víctor Parra,
un boxeador norteamericano que
despierta en Roberto un profundo
complejo de inferioridad. “Kid
Terranova” tras la derrota, cae en el
alcoholismo, del que es rescatado por su
mamacita, su novia humilde, su barrio y
su empleo de nevero. Después de elevar a
la fama al “Gallo Giro”, Luis Aguilar, en
la comedia ranchera El muchacho alegre
(1947), Alejandro Galindo continuó
tratando los temas de las clases populares
urbanas, pues siempre recomendaba:
“Apuéstale a los pobres, ellos nunca le
fallan al cine mexicano”; en ¡Esquina bajan!
(1948) se narran las aventuras urbanas de
Gregorio del Prado, David Silva, chofer
de la línea de camiones “ZócaloXochicalco y Anexas” y de su cobrador
“Regalito”, Fernando Soto “Mantequilla”.
El conductor es suspendido junto con su
cobrador “Regalito” por desviarse de su
ruta para congraciarse con la joven Cholita,
Olga Jiménez, seductora pasajera; Galindo
también dirigió la secuela de esta película
llamada Hay lugar para… dos (1948), donde
Gregorio y Cholita, ya casados y con un
hijo, se separan por culpa de la sensual
“cualquiera-destruye-hogares” Kitty,
encarnada por Katy Jurado; en ¡Esquina
bajan! y Hay lugar para... dos, Galindo nos
dejó la crónica de una ciudad ahora
irreconocible, pero que perdura en nuestra
memoria gracias a las imágenes de la
urbanización, del surgimiento de una clase
desprotegida que se defiende con las
armas de la solidaridad.
La cúspide: Una familia de tantas, con
Fernando Soler; Confidencias de un ruletero,
con Adalberto Martínez “Resortes”, Cuatro
contra el mundo, con Leticia Palma, Doña
Perfecta, con Dolores del Río…
A
lejandro Galindo llegó a la
cúspide de su talento creativo con
Una familia de tantas (1948); el
filme, ganador del Premio Ariel a mejor
película y mejor director, se estrenó en
1949. Una familia de tantas cuestiona el
autoritarismo de la figura paterna y da
mayor peso a la desintegración familiar
que a la injusta y falsa armonía; la autoridad
de Rodrigo Cataño, el severo padre de
familia interpretado por Fernando Soler,
es cuestionada por un vendedor de
electrodomésticos llamado Roberto del
Hierro, nuevamente David Silva, quien trae
a su casa el símbolo de la modernidad:
una aspiradora; en el discurso de la fiesta
de quince años de Maru, la hija de don
Rodrigo, se evoca “esos días de candor y
e inocencia” que la llevarán “hasta los
umbrales de la pubertad buena y pura,
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
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pudorosa y cristiana, obediente y
respetuosa”; pero Maru, al contrario de
su madre y sus hermanos que temen al
padre, enfrenta valientemente a don
Rodrigo Cataño y rompe las cadenas que
la unen a su conservadora familia, para
salir de la casa en vestido de novia y casarse
en contra de la voluntad paterna con
Roberto del Hierro, este acto de rebeldía
le dará valor al resto de la familia para
aprobar el gesto de Maru y cuestionar el
autoritarismo del padre. Alejandro
Galindo prosiguió con los temas citadinos;
primero en una comedia, Confidencias de un
ruletero (1949), en la cual Adalberto Martínez
“Resortes” interpreta al taxista Lauro
Escamilla y Cejudo, quien recorre las calles
de la ciudad, haciendo paradas en el
cabaret Waikikí y el célebre Salón Smyrna,
donde hace gala de sus contorsiones
epilépticas al lado de la escultural actriz Lilia
Prado, mientras los asecha un asesino
(Jorge Arriaga, el tuerto de Nosotros los
pobres); segundo en una película del género
negro, Cuatro contra el mundo (1949), basada
en un caso real de la nota roja: el asalto a
un camión de la Cervecería Modelo; un
relato claustrofóbico y realista que trata el
tema del crimen desde una óptica social.
Alejandro Galindo volvió al tema del
choque entre el oscurantismo y la
modernidad; en Doña Perfecta (1950),
adaptación al México del siglo XIX de la
novela de Benito Pérez Galdós, una
soberbia Dolores del Río actúa en el papel
de una hipócrita mujer que esconde sus
pretensiones de dominio bajo el manto
de la religión.
esperar dos años para ser exhibida, de
todos modos, este acto de censura no
evitó que el filme obtuviera en 1956 el
premio Ariel por película de mayor interés
nacional.
Los premios, las películas con “Resortes”,
México nunca duerme, Cristo 70 y otras
N
uevamente, dirigió a David Silva,
Víctor Parra y Adalberto
Martínez “Resortes” en Los
Fernández de Peralvillo (1953), filme ganador
del Ariel a mejor película y dirección, un
cuento urbano que narra las peripecias de
una familia de la clase popular; la película
consagró a “Resortes”, quien trabajaría con
Galindo en otras películas taquilleras: Hora
y media de balazos (1956), Policías y ladrones
(1956) y Te vi en tv (1957). A mediados de
los cincuenta la llamada época de oro del
cine mexicano llegó a su fin; Alejandro
Galindo dirigió la que sería su última
película mayor: México nunca duerme (1958),
donde una abuela, la encantadora
G
alindo volvió a dirigir a
Adalberto Martínez “Resortes”
en la comedia Dicen que soy
comunista (1951), una película de enredos
cómico-políticos; después Galindo
filmaría algunas películas menores que
servirían de preámbulo para una obra
maestra: Espaldas mojadas (1953). En este
largometraje trató con valentía y realismo
el tema de los indocumentados mexicanos
que cruzan la frontera en busca de mejores
horizontes en los Estados Unidos;
Galindo optó por una narración casi
documental –los mexicanos hablan en
español y los norteamericanos en inglés–,
que cuenta la historia del trabajador Rafael
Améndola, David Silva, que huyendo de
la justicia logra cruzar la frontera ayudado
por el “pollero” Frank Mendoza, el actor
José Elías Moreno; Galindo muestra la
vida del “bracero” en un ambiente hostil
de explotación, persecución y racismo; el
indocumentado sobrevive en medio de la
zozobra sin poder adaptarse al modo de
vida americano, añorando su patria e
impedido de regresar; Espaldas mojadas fue
“enlatada” por las autoridades “para no
entorpecer las buenas relaciones MéxicoEstados Unidos”, por lo que tuvo que
mañana serán mujeres (1954), Tu hijo debe nacer
(1956), La edad de la tentación (1958), Ellas
también son rebeldes (1959) Mañana serán
hombres (1960) y Corona de lágrimas (1967)
llegaban a tener elementos de humor
involuntario; mostraban una seria
preocupación por la amenaza de una
sociedad decadente, llena de mujeres
divorciadas, estudiantes huelguistas,
jóvenes pandilleros, jovencitas de cascos
ligeros; en Ellas también son rebeldes el
personaje que interpreta Lorena Velásquez
es una joven fiestera que tiene que ir a la
morgue a identificar el cadáver de una
amiga, mientras que Ignacio López Tarso
actúa como un psiquiatra que alerta de los
peligros de la pérdida de valores, de la
pérdida de la virginidad… En Corona de
lágrimas, basada en una radionovela, el
discurso va dirigido contra los hijos
ingratos que martirizan a su madre (Marga
López), al punto de orillarla a pedir
limosna en la Basílica de Guadalupe.
Galindo, escritor del cine mexicano
G
Dicen que soy comunista y la “enlatada” por
las autoridades, la obra maestra: Espaldas
mojadas
Prudencia Grifell, busca a su joven nieta
en delegaciones, salones de bailes y
cabarets, siendo guiada por un taimado
“cinturita”, la mejor actuación de Antonio
Badú, de manera que la odisea de la
anciana se transforma en un pretexto para
mostrar la vida nocturna de la ciudad de
México; después Galindo filmaría de
manera independiente La mente y el crimen
(1961), en realidad su última película de
calidad, su canto del cisne, posteriormente
trató de recuperar su toque con Cristo 70
(1969), en la cual un joven ladrón, que se
esconde en un pueblo, personifica a Cristo
en el vía crucis, luego Galindo haría un
intento final con Ante el cadáver de un líder
(1973), con resultados modestos. La
decadencia del cine de Galindo se relaciona
con su cambio de mentalidad; a partir de
1954 inesperadamente presentó varias
películas que criticaban a los rebeldes sin causa,
esta especie de cruzada se caracterizó por
su moralismo y visión anticuada de los
problemas de la juventud; filmes como Y
flama 5
alindo trabajó en el cine hasta la
década de los ochenta; su última
película fue Lázaro Cárdenas
(1985), historia de la vida del ex presidente
de México que es personificado por
Adalberto Martínez “Resortes”; el filme
no fue exhibido por razones políticas.
Independientemente de su labor como
cineasta y guionista, Alejandro Galindo
también fungió como profesor del Centro
de Capacitación Cinematográfica y fue
parte activa en la gestación del Sindicato
de Trabajadores de la Producción
Cinematográfica y las sociedades de autor
como la Sogem, además, funcionario del
Sindicato de Directores. Galindo también
destacó por ser uno de los pocos cineastas
autores de libros acerca del cine mexicano:
Carta abierta de un director de películas al futuro
presidente de México (1963), Una radiografía
histórica del cine mexicano (1968), El cine,
genocidio espiritual de 1900 al crash del 29
(1971), ¿Qué es el cine? (1975) y Verdad y
mentira del cine mexicano (1981). Galindo
incursionó en el teatro; compuso la versión
escénica de su filme Una familia de tantas,
además escribió Y la mujer hizo al hombre,
que sería película en 1974, así como La
rebelión de los sueños. La dispareja filmografía
de Alejandro Galindo es un reflejo de la
historia del cine nacional, que pasó del
resplandor de la época de oro al lento y
doloroso desvanecimiento de las últimas
décadas del siglo XX; sin embargo,
Galindo brilló por su sensibilidad y su
pericia para retratar a los mexicanos,
criticar a los poderosos y reflexionar sobre
nuestra naturaleza humana; en su libro ¿Qué
es el cine? encontramos una advertencia
sobre el compromiso social del cine:
“…de no emplearse el cine para la
exposición o discusión de nuestros
problemas sociales, políticos y económicos
en conflicto con la moral, no habremos
llevado a nuestro pueblo ningún beneficio
espiritual”. *
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
15 de agosto de 2006
(1958-2006)
Julio Galán:
lobo
solitario
Julio Galán echó raíces en la ciudad de
Monterrey desde la edad de 10 años. De aquí
partió a Nueva York en 1984 y retornó en 1990
trayendo el amplio reconocimiento
internacional que su obra había conquistado en
Norteamérica y Europa.
■ HERNANDO GARZA
E
l mundo cultural de la
plástica nacional,
particularmente la local, fue
sacudido por la noticia de
la muerte repentina del pintor Julio
Galán (1958-2006) el pasado 4 de
agosto, en Zacatecas, donde residía hace
tiempo. Tenía 47 años de edad y tras de
sí una trayectoria de exposiciones y
triunfos, desde su primeras exposiciones
a principios de los años ochenta en la
galería Miró, hoy Arte Actual Mexicano,
de Guillermo Sepúlveda, quien lo apoyó
en su internacionalización con muestras
en Nueva York y París, además de
galerías en el país.
En los ochenta Galán fue el único
pintor mexicano seleccionado en la
colectiva mundial “Los Magos de la
Tierra”, al lado de la Familia Linares, los
famosos creadores de los
alebrijes. Galán también representa la
fiesta eterna de los ochenta en
Monterrey, de luces multicolores y
entradas majestuosas, que él hacía, en
discotecas como el “Kokoloco”, que
tenía teléfonos de colores varios y
vestuarios extravagantes.
Como pocos, por no decir casi nadie,
provocaba asistencias multitudinarias en
las inauguraciones de sus exposiciones
individuales, como en la galería Arte
Actual Mexicano, el desaparecido Museo
de Monterrey –donde también realizó
un Altar de Dolores, años después
elaboró un Altar de Muertos en el
Museo Metropolitano de Monterrey–, y
en el Museo de Arte Contemporáneo de
Monterrey, donde ganó el primer lugar
del Premio Marco.
Dotado de una personalidad
excéntrica y exótica, amante de los
disfraces, objetos peculiares, muñecos
antiguos, receloso de las entrevistas,
amable en el trato y de una timidez
impresionante, Galán no necesitó ir a la
capital del país para ser “lanzado” o
“bautizado” y ser reconocido en la
entidad o en el extranjero. El centralismo
cultural le mantenía un recelo particular,
tal vez, porque no fue descubierto en la
Ciudad de México y eso no se lo
perdonaron. Son raras las exposiciones
antológicas donde se incluyó.
Además, Galán estuvo alejado de
becas para la creación y del sistema
plenipotenciario que decide poner o
disponer de artistas a destajo –como
barajas–, igualmente de las modas
plásticas, porque si él se dio a conocer
en el neomexicanismo, como otros,
demostró que tenía un universo propio,
donde la realidad circundante no existía,
sino que él era la realidad. Realizó una
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2006
flama 7
en enaltecer a ídolos de barro, de los que
por lo menos no hemos visto ni talento,
y Julio lo tuvo, y a raudales–, tampoco,
de manera simplista, podemos clasificar
la obra de Galán como “arte gay”,
como se ha señalado recientemente,
pues el juego transformista evidente en
su obra, en la que los escenarios se
superponen, encumbrándose en
metáforas de tableros de ajedrez y
laberintos e integran simbolismos
intrínsecos relacionados en su trabajo.
El tiempo se encargará de poner la
obra de Galán en el sitio que merece,
pero no al lado de alguien o en una
corriente artística determinada,
simplemente en el lugar que él mismo se
obra íntima y bastante personal, obsesiva
y surrealista, cruda y provocadora, en la
que expresó sin cortapisas preferencias
sexuales y estados anímicos, ensueños,
angustias, placeres ocultos o develados
en una mezcla de universo infantil y
espejos, maniqueísmos de rechazos y
atracciones, pobladas -sus pinturas- de
pequeños Julios, en posiciones, miradas,
situaciones y alteridades diversas, pero
siempre, con una sinceridad que
escandalizó y atrajo a miles de
espectadores.
Es lugar común decir que tenía 30
años por mostrarnos la madurez de su
fuerza expresiva, pero lo demás será
silencio y mera suposición. Llegó
primero a donde otros tardan las
mismas décadas que él vivió
intensamente, tal vez porque no era
pintor de domingo, menos alguien que
separaba la obra y la vida, sino porque
ambas le eran indisolubles.
Hay todavía ecos locales de rechazo a
su persona y obra, –nuestro
malinchismo es brutal, ya que se debate
construyó consciente o inconsciente, en
solitario, como un lobo solitario.
Galán pertenece a los artistas
inclasificables como el también pintor
Enrique Guzmán, creadores ambos de
universos definidos claramente y
marcados por una tragicidad particular:
han muerto jóvenes, en plenitud.
Las autoridades culturales de Conarte
anunciaron un homenaje y el Marco
anunció una magna retrospectiva.
Julio Galán, fantasmagórico e irónico,
infantil y surrealista, descanse en paz. Y
su obra nos espera para volver a
dialogar con ella. *
�8 fl·ama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
15 de agosto de 2006
Desamor, desencuentro
y soledad: Eldeseo
de Víctor Hugo Rascón Banda
El deseo, de Víctor Hugo Rascón Banda, es la crónica de una pasión desbordada entre Susan
–una madura maestra universitaria de los Estados Unidos– y Víctor –un joven colombiano
en busca del american dream. El dramaturgo coloca a sus personajes en un gran ruedo en
donde los amantes de entrelazan en el combate siempre inútil de la pasión. Como fondo, el
choque entre los estereotipos de dos culturas distintas, los prejuicios raciales y la imposibilidad
de fusión de dos mundos aferrados a su propia obcecación e intransigencia.
■ ELVIRA POPOVA
Los amantes de textos
mexicanos contemporáneos
para teatro adquieren una
nueva pieza para su
colección: la revista Drama de
la FAE en su número nueve
publica el texto original de El
deseo, una de las más recientes
obras del admirado y
respetado dramaturgo Víctor
Hugo Rascón Banda,
considerado como figura
emblemática dentro de la
nueva dramaturgia mexicana.
El teatro de Rascón Banda
ha sido leído, representado,
estudiado e interpretado
desde diferentes ángulos y
perspectivas: como “teatro
de denuncia social”, “teatro
épico”, “teatro de la nota
roja”, “teatro documental”.
El mismo dramaturgo se
autodefine en una entrevista
como informante, médium
entre las historias y el público,
como un intermediario entre
el espectador y la sociedad;
“soy un instrumento –dice– ,
un informante, que
simplemente viene a dar
cuenta de lo que está pasando
(“En sus propias palabras”,
entrevista con Stuart A, Day).
En su dramaturgia, Rascón
Banda casi siempre parte de
un hecho real al que confiere
significado dramático para ir
mas allá de lo inmediato y lo
cotidiano y convertirlo así en
memoria viva e insólita de
nuestro tiempo y realidad,
como por ejemplo, en: Los
ilegales, Tina Modoti, La fiera de
Ajusco, o Contrabando. Esta
memoria viva es un
testimonio y al mismo
tiempo un vehículo para
comprendernos mejor, para
saber un poco mas acerca de
nosotros mismos; es una
forma de interpretarnos a
través de nuestros hechos
sociales.
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2006
Durante su visita en una
universidad de California,
Rascón Banda escuchó
comentarios acerca de cierta
mujer norteamericana y de su
amante joven latino y... ellos
ahora como Susan y Víctor,
los personajes de un texto
desarrollado por el autor con
la intención de ser un texto
“erótico, amoroso y sensual.”
El deseo está compuesto por
25 cuadros, estructurando
una acción retrospectiva
(como también en Sazón de
mujer, La mujer que cayó del cielo)
que empieza cuando todo se
ha arruinado, las heridas están
abiertas y no hay
recuperación. Dolidos,
contenidos y con miradas que
no se entrecruzan, los
protagonistas de esta historia
disparan los “porqué” de su
desencuentro, siendo ellos
mismos jueces y juzgados.
Los recuerdos no traen
nostalgia, sino dolor, el dolor
de las ilusiones rotas. Susan y
Víctor son dos seres solos
que buscan saciar el vacío:
ella, el de los sentimientos; él,
el de un mundo predecible
en su pobreza y monotonía.
En este deseo de llenar el
vacío la mirada no ve al otro,
sino lo otro. Para Susan, este
joven y atractivo latino sería
un ejemplar vivo en su
colección de objetos útiles;
para Víctor, esta madura,
inteligente y seria mujer
gringa sería el camino hacia el
sueño americano. Susan y
Víctor pertenecen a mundos
distintos que hablan lenguajes
diferentes y conciben el
mundo de manera
incompatible. Susan no
comprende los valores
familiares de Víctor ni sus
gustos musicales; Víctor no
encaja en el mundo frío y
utilitarista de Susan. El deseo
que comparten no da para
hacer posible la creación de
un territorio de encuentro, de
comprensión. Su deseo se
Elvira
Popova ,
catedrática
de la Facultad de
Artes Escénicas de
la UANL y Master en
Artes por la Academia
Nacional de Teatro y Cine
Kr Saratov, en Sofia,
Bulgaria. Ha publicado en
ensayos en las revistas Paso
de Gato, de México, la
Revista Latinoamericana de
Teatro, de Lawrence, Kansas, y otras publicaciones.
Recientemente impartió el
seminario “La novísima
dramaturgia mexicana”, en
la Escuela de Verano
UANL 2006.
consume en los límites de sus
cuerpos, no trasciende, no
genera ámbitos nuevos y
enriquecedores para ambos.
La mirada fría del autor es
enjuiciadora y ve mas allá de
un hombre y una mujer
quemados por el deseo y la
pasión. Los personajes
representan dos conceptos de
vida que son irreconciliables:
Susan, el arquetipo del primer
mundo que maneja el poder
económico (no permite que
Víctor trabaje) tiene el control
sobre el conocimiento y la
información (mantiene la
dependencia del inmigrante
cerrándole las posibilidades
de estudiar, de superarse, de
aprender el idioma del país) y
por lo tanto conserva el
status quo de desigualdad de
condiciones; Víctor, el
arquetipo del tercer mundo,
del inmigrante latino que
crece bajo los parámetros de
los fuertes, dominado,
incomprendido, alejado de su
tierra, familia y costumbres.
El dramaturgo no pretende
un sacudimiento emocional ni
compadece a sus personajes,
sino busca y racionaliza las
causas de este desencuentro
entre dos culturas, mundos y
costumbres y lee el deseo de
Susan hacia Víctor como el
deseo político de dominación
de lo diferente y
aparentemente débil. Más que
miedo a la soledad, Susan
flama 9
teme a lo diferente por
desconocido y por lo tanto
necesita manipularlo; es este
miedo que la impulsa no a
ver y a comprender al
hombre, al ser humano, sino
a tener el control y de esa
manera ejercer el deseo de
poder. Cuando las cosas se
salen de control, el que
aparentemente tenía el poder
termina consumado por la
locura.
En este sentido, el
dramaturgo es fiel a su
concepción, enunciada en la
mayoría de sus textos
teatrales, y también en El deseo
el discurso social-político
predomina sobre el discurso
individual. ¿Es posible el
amor entre Susan y Víctor?
¿En qué momento se pudiera
romper el desamor y el
desencuentro entre los
mundos a los que
pertenecen? Quizás cuando
haya comprensión, respeto y
consideración; cuando la
calidez humana venza el
egoísmo. Quizás...
* Ensayo leído con la presencia del
autor y durante la presentación del libro
El deseo, de la revista Drama, de la
Facultad de Artes Escénicas de la
UANL, el 23 de mayo de 2006, dentro
de la programación del Festival
Alfonsino de la Universidad Autónoma
de Nuevo León.
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales
15 de agosto de 2006
RESEÑA DE LA PLÁSTICA
DE NUEVO LEÓN 2006
Marcela Quiroga, Georgina Arizpe y Daniel Lara,
catedráticos y egresados de la Facultad de Artes
Visuales, respectivamente, ganan premios de
adquisición en el concurso con obras críticas y
paródicas del consumo regiomontano fronterizo y la
expresión de los videos musicales regionales
■ ROCÍO CÁRDENAS
“Disertaciones sobre la
estética de la ira”:
Marcelaygina.
“Encuentro con la brutalidad,
la diversión y el consumo de
la música popular desde la
capital de la mexican mafia”:
el fabuloso grupo
Chambelán
El pasado jueves 6 de julio
se inauguró el Salón de la
Reseña de la Plástica Joven en
su versión de fotografía,
video, multimedia y obra
tridimensional en la Casa de
la Cultura de Nuevo León.
En esta ocasión me es muy
grato cometer un pleonasmo
y reseñar la reseña. Y vale
aclarar no se trata de validar
el arte por el arte, sino de
mencionar que la Facultad de
Artes Visuales tiene triple
motivo para sentirse
orgullosa ya que tres de sus
maestros se hicieron
acreedores a los premios de
adquisición: Daniel Lara,
Georgina Arizpe y Marcela
Quiroga.
En primer término
mencionaré el trabajo del
colectivo Marcelaygina,
quienes participaron con la
pieza “Wishmelucjcross
yourheart/ objetos
recuperados” cuyo objetivo
es documentar a manera de
recopilación arqueológica los
objetos encontrados en la
frontera de Nuevo Laredo.
El trabajo de este colectivo
es muy importante y
representativo de una
generación de productores
regiomontanos. Sus orígenes
podemos situarlos al final de
la década de los noventa
cuando la influencia de la
Galería BF15 y el arranque de
proyectos multidisciplinarios
hicieron que su firma o su
Colectivo
Marcelaygina
“Del proyecto:
Wishmeluckcross yourheart
/ objetos recuperados” /
2006 / Caja / Objeto
recuperado del rio Bravo
◄
Colectivo Marcelaygina
“Del proyecto:
Wishmeluckcross yourheart
/ objetos recuperados” /
2006 / Caja /
registro de sitio
personaje identificado como
marcelaygina tomara forma.
La ira, la vanidad y el sentido
de la resistencia desde el
sentir regiomontano de un
par de mujeres de clase
media aspirantes todo el
tiempo a convertirse en las
“rock stars” de la colonia son
elementos que han gestado la
identidad de la “niña bien
regiomontana” y sus sueños
inconclusos ante la
dependencia de los modelos
imperantes en una ciudad
como Monterrey donde la
imagen y la pretensión limitan
las aspiraciones de
independencia femenina a
través del consumo. Su
trabajo se puede situar desde
una crítica directa ante su
propio contexto y
pertenencia social y cultural.
Marcela y Georgina trabajan
juntas desde el año de 1997.
Y fue muy interesante
encontrar esa noche a sus
alumnos y ex alumnos,
quienes han tomado clases
con ellas en la Facultad de
Artes Visuales a lo largo de
los últimos diez años. Uno de
ellos, Daniel Lara, recibió un
premio de adquisición. Lara
ha trabajado el arte sonoro, la
escultura sonora, la imagen y
el video. Y resultó
particularmente potente el
hecho de que su obra se
sostuviera dentro de la acción
multidisciplinaria al igual que
el proyecto de Marcela y
Gina. El “grupo chambelán”
ganó con su video La cumbia
del ovni videoclip musical de
tres minutos, realizado en el
2006.
El colectivo inició hace un
año presentándose en antros
y exposiciones de arte
interpretando cumbias de su
autoría a manera de una
enorme burla de la cultura
popular de los bailes masivos
al estilo de Rigo Tovar,
Tropical Panamá y Chico
Che (todos ellos rock stars de
la música tropical durante la
década de los 80). Los
integrantes son: Luis Walter
Mercado (Daniel Lara),
Randy Salazar (Aaron
Hernández) y Albert
Mendoza (Alonso Lozano)
que además actuaron y
dirigieron el video que
�Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2006
realizaron en marzo pasado
en su taller.
El arte contemporáneo es,
sin duda, reflejo del contexto
sociocultural y en este caso la
sociedad regiomontana con
sus vicios como el consumo
y el tráfico continuo hacia la
frontera norte para comprar
en Laredo se ve reflejada en
la obra de marcelaygina,
dejando en claro que la
circunstancia cómoda y
wanna be de la clase media
regia que transita con
pasaporte y visa vigente
contrasta dramáticamente
con la realidad de miles de
inmigrantes ilegales que no
precisamente gustosos y
adinerados transitan y
transgreden la frontera
arriesgando sus vidas todos
los días.
En cuanto a las
transformaciones y la visión
nostálgica de épocas pasadas
a las cuales pertenecieron
nuestros padres haciendo
referencia al furor popular
por la música de grupos
como Rigo Tovar y su Costa
Azul, Tropical Panamá y la
Sonora Santanera, tenemos el
video de La cumbia del ovni, en
el cual podemos ver con
humor una parodia
eternizada y mediatizada de
nuestros progenitores que de
alguna manera estuvieron
traspasados por esta forma
de expresión popular
validando su autenticidad y su
acercamiento real a las masas.
Sólo me resta agregar que el
Salón de la Reseña presenta
una muestra sólida de un
grupo de productores
visuales que han estado
trabajando proyectos
interdisciplinarios y vislumbra
las transformaciones
aceleradas que sufre el
mundo posmoderno.
Las formas de
expresión multidisciplinaria
en donde se utiliza el video, la
imagen, el cómic y el teatro,
además de su gestualidad
evidencian las máscaras y las
formas de comunicación de
la masa. Enfatizando además
el hecho de que no hay uno
solo sino muchos (los
ganadores son colectivos) y
su forma de expresión
artística está ligada al
consumo y a su parafernalia
popular. Encuentros y
atropellos con nuestro
presente y nuestro pasado
STILL DEL VIDEO
La cumbia del ovni // EL FABULOSO GRUPO
CHAMBELAN
Adrian Procel
Ganando puesto // 2006
Impresion Cromogena
flama 11
regiomontano, no dude usted
que de alguna manera se
sentirá atravesado por alguna
de estas obras. O por lo
menos le harán reír o pensar
en su manera de vivir en esta
hermosa ciudad de las
montañas, cuna de la
“mexican mafia”, de las
tortillas de harina y de la
representación más poderosa
de todo México: “la
apariencia de riqueza y
exceso”. El espectador en
este caso no sólo puede
sentirse agradecido por la
broma del grupo chambelán
sino que puede sentirse
agredido y sentenciado por la
irresponsabilidad de vivir al
día aparentando y
sobreviviendo los procesos
de aceptación y validación de
la clase media regiomontana
contemporánea mediante el
consumo.
Pero le doy un consejo, no
se preocupe. Tanto Daniel
Lara como Marcela y
Georgina viven y sobreviven
al igual que usted lo hace el
calor de 40º C en verano, se
van de shopping a Laredo y
cuando tienen ganas de reírse
sacan del cajón los discos de
vinil de sus papás. Los
jurados en esta ocasión
fueron: María del Sol
Argüelles, curadora del
Carrillo Gil (Cd. de México),
Rubén Gutierrez y Francisco
Larios, productores visuales
de la localidad.
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de agosto de 2006
LECTÓRUM
Eligio Coronado
EL OSCURO TERRITORIO DE
ALFONSO REYES MARTÍNEZ
P
ara establecer la atmósfera de un poema a veces
basta una palabra, pero para establecer la atmósfera
de un poemario se requieren más elementos.
En Oscuro territorio de Alfonso Reyes Martínez
(Monterrey, N.L., 1943) imperan la contemplación, el tono
resignado, la actitud meditativa, la ausencia de color y vivacidad,
la predilección por la noche, cierta intemporalidad y la recurrencia
de algunos vocablos.
Como si se tratara de sublimar una idea, el autor la reitera
hasta encontrar la forma más adecuada o, al menos, la
aproximación más satisfactoria.
Se advierte el pleno dominio de un estilo sobrio, ajustado, con
espacios en blanco que sustituyen a la puntuación y un lenguaje
deliberadamente trabajado que logra producir un efecto estético.
Hay contemplación, pero no hay gozo. El mundo es un
territorio poblado de
sombras donde reinan el
silencio, la tristeza y el olvido.
R
•RRJ
Rl
La muerte es un “oleaje (…)
Jllfm o Re)• Wa-ninez
que avanza (…) mientras el
polvo crece” (p. 21).
Ante tal panorama, la
poesía es ancla, brújula, guía
de navegación. El tiempo es
compañía y el sueño es
evasión. Los habitantes son
vacías presencias cuando no
cuerpos “en ruinas” (p. 37).
En medio de la desolación
“arde el deseo” (p. 19). El
deseo es ese “júbilo de
hormigas encendido” que
“acomete a los cuerpos” (p.
41) cuando “Llego a tu
cuerpo entre el silencio” (p. Alfonso Reyes
Martínez
29).
Y al final sólo queda la Oscuro territorio
muerte inexorable: “Crece- Monterrey, N.L.
mos a la muerte / en el súbito Edit. UANL, 2000.
incendio de un segundo” (p. 91 pp.
31). La muerte es “la marea”
que “cubre tu cuerpo de
silencio” (p. 53). Tarde o temprano “El corazón (…) / aquilata
su latir irremediable / ante el crecer del muro de sombra / que
apagará las vidas” (p. 41).
Con Oscuro territorio asistimos a un cambio temático en la obra
de Alfonso Reyes Martínez, pues anteriormente en su poesía
predominaba la luz. ¿Será este poemario un indicador de su
evolución creativa o se trata sólo de una variación temática? Ojalá
que sea lo primero, pues es evidente que en la medida que crezca
el autor, creceremos sus lectores. *
LA POESÍA DE ALFONSO REYES:
UNA VENTANA INMENSA
L
a obra poética
de un autor se
redimensiona
con cada antología. No es sólo por la
evaluación que cada compilador haga de la misma (la
selección de ciertos poemas
o su orientación temática son
ya una valoración), sino
porque cada antología
confirma (y reafirma) la
persistencia de una obra en
el tiempo.
Mientras que muchos
poemas no logran permanecer en el gusto del lector y
se olvidan pronto, los de
Alfonso Reyes son recordados periódicamente, ya sea Alfonso Reyes
en críticas, artículos, con- Una ventana inmensa. Antología
ferencias, lecturas, tra- poética.
ducciones, reseñas… y 2ª. Ed. Gerardo Deniz, edit.
antologías.
Monterrey, N. L.
¿Y quién no quisiera an- Edit. UANL, 2004.
tologar la poesía de Alfonso 270 pp.
Reyes? Se trata de un incitante
reto intelectual que cualquiera
querría enfrentar. Basta con abrir el tomo X de sus Obras Completas
(Constancia poética) donde él reunió toda su poesía publicada desde
1905, para seleccionar lo que más cautive a nuestro gusto o
siguiendo una idea preestablecida.
La poesía del Regiomontano Universal es amplia y variada.
Cultivaba por igual la rigidez de las formas clásicas que la soltura
del verso libre. Su temática es un auténtico muestrario: animales,
lugares, sueños, infancia, nostalgia, paisajes, meditación, cocina
(platillos e ingredientes), autores, bebidas, insomnio, soledad,
mujeres, tiempo, aspectos cotidianos, estados del clima, épocas
del año, yerbas y flores, y todo ello aderezado con un toque de
erudición, cordialidad y humor.
Reyes es un autor que abreva en las fuentes literarias, pero
también está atento a la sabiduría que se genera en las calles. Es
un observador hábil que sabe distinguir lo esencial de lo
intrascendente. Todo esto, matizado en textos donde el lenguaje
resplandece, ha hecho posible que su poesía siga vigente.
Y prueba de esto es la nueva antología Una ventana inmensa*,
donde Gerardo Deniz (Madrid, Esp., 1934) nos ofrece su propia
decantación de la poesía de Reyes: “se trata (…) de navegar un
buen rato sobre un segmento (…) de la producción alfonsina
que (…) me ha parecido siempre (…) de valor indiscutible” (p.
7).
Y es verdad. Muchos de los poemas clásicos de Reyes están
aquí: “Sol de Monterrey”, “Glosa de mi tierra”, “Yerbas del
tarahumara”, “La amenaza de la flor”, “Ifigenia cruel” y “Arte
poética”, por no citarlos a todos. Quedémonos con esta pincelada
del maestro: “Asustadiza gracia del poema: / flor temerosa,
recatada en yema. / Y se cierra, como la sensitiva, / si la llega a
tocar la mano viva” (p. 44). *
�15 de agosto de 2006
Extienden a la región
premio de historia
La convocatoria del III Premio de Investigación
Histórica “Israel Cavazos Garza” 2006, a partir de
esta edición, abrió a nivel regional, abarcando los
estados de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo
León y Tamaulipas.
Las ediciones anteriores cuya finalidad es
fomentar y difundir la investigación histórica de
nuestra región, estuvieron dirigidas únicamente
al público nuevoleonés.
El certamen está dotado con una bolsa de 75 mil
pesos para el ganador y la publicación de la obra.
Es convocado por Conarte, la UANL (por medio
de la Secretaría de Extensión y Cultura) y la
Facultad de Filosofía y Letras; la Secretaría de
Educación, Cultura y Deporte del Ayuntamiento
de Monterrey; el Colegio de la Frontera Norte y el
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores
en Antropología Social.
Expone Cantú objetos
presentes en Rectoría
Historia y leyenda en
galerías de biblioteca
L
a Biblioteca
Universitaria
Raúl Rangel
Frías presentan las exposiciones
individuales “Pinto…
luego existo” del artista
Sergio Viveros y
“Roma” del artista
Mario Agredano Malo.
Viveros exhibe en
esta ocasión en las
galerías 1, 2 y 3 un total
de 51 obras elaboradas
al óleo y en técnica
mixta sobre tela y
lámina.
Artista, cuyo
completo desarrollo en
múltiples técnicas
artísticas le permite
manejar un estilo propio
y magistral, presenta
temas tan apasionados
como los usos y
costumbres de la
cultura popular
mexicana y la estampa
ecuestre, llena de vigor,
sinuosidad y
movimiento.
“Los caballos de
Viveros –escribe
Giancarlo Von Nacher–
pertenecen a otro tipo
de equino, al nacido en
una época que ya no es
la suya. Su mirada es
triste y expresiva, pero
conserva todavía el
vigor de sus
antepasados de las
leyendas, de las grandes
hazañas de los campos
de batalla.”
Luisa Marisy
especialista de La
Habana, Cuba, dice
sobre los caballos:
“¡Hay tanta vida, tanto
sentimiento en esos ojos
que nos miran desde el
lienzo!”
Mario Agredano
expone en la Galería 4
de la biblioteca 17 obras
de variados formatos
que muestra el talento y
el trabajo con el acrílico
sobre tela, madera,
papel, barro y vidrio.
La obra de Agredano
abre un panorama lleno
de historia expresada
por el pincel, el
simbolismo reflejado en
los detalles dentro de los
cuales expone las
memorias romanas, su
fundación, los héroes, el
recuento de los pater
familias, el andar de las
invasiones y las batallas.
Estas exhibiciones
permanecerán abiertas al
público hasta el día 17 de
septiembre. (Jessica
Jaramillo Castillo)
Clausuran verano en Filosofía llamando a la paz
Siete bodegones trabajados en óleo conforman la
exposición “El objeto presente” de Enrique
Cantú, propuesta plástica que exhibirá por dos
meses el Espacio de Arte de Rectoría. “Las
obras que se presentan aquí fueron hechos
especialmente para este espacio”, comentó
Cantú, quien presenta una serie de cuadros
trabajados en colores ocres y grises, con sólo
algunos toques de colores vivos, lo que hace muy
característica su obra.
“Yo suelo pintar figuras y en esta exposición
hay objetos, una caja roja, granadas o una
botella, de ahí el nombre; siempre uso modelos
en vivo, todo lo que vemos lo tuve frente a mí
cuando lo estaba pintando, nada es ficción.”
Diseñador gráfico oriundo de Monterrey, Cantú
se ha dedicado a la pintura de tiempo completo
desde 1993.
“Este espacio ya tiene cino años, es un área
muy importante para los artistas ya que cerca
de 600 personas son las que circulan diariamente
por aquí”, comentó Josefina Dávila Longoria,
coordinadora del Espacio de Arte en Rectoría.
La Facultad de Filosofía y Letras llevó
a cabo la clausura de su primer taller
de verano, coordinado por el profesor
Héctor Manuel Alba y realizado por la
institución a través del Departamento
de Educación a Distancia a cargo de
Mireya Sandoval. En el taller
participaron alrededor de treinta y
cinco niños con edades que oscilaban
entre los cinco y trece años.
El interés primordial de realizar este
evento denominado “Toma tu verano
con filosofía” radicó en ofrecer una
alternativa de esparcimiento a los
niños del estado durante este periodo
vacacional con el objetivo de que los
asistentes participaran de actividades
lúdicas que a la par les proporcionaban
aprendizaje. Para ello se realizaron
recorridos a centros culturales como el
Museo de Historia Mexicana y Museo
de la Fauna, a la par de actividades
deportivas impartidas tanto por
instructores entre los que se
destacaban alumnos de servicio social
y expertos como Mitzi Leal, campeona
nacional de tae kwon do.
De igual forma se trabajó sobre la
creatividad de los niños asistentes, ya
que se realizó un taller de teatro
donde al final se formó un colectivo
escénico. Los niños hicieron desde el
guión hasta la representación con el
apoyo de Bety Maldonado, encargada
del área infantil en la Escuela de
Teatro.
En la obra los pequeños hicieron un
llamado a poner alto a la guerra, a
propósito de la sangrienta lucha entre
Israel y Líbano, enunciando los
derechos universales a la vida, a la
igualdad y a la libertad de conciencia.
La duración del taller fue de tres
semanas, del 10 al 28 de julio.
Han sido tan satisfactorios los
resultados que piensan repetir la
experiencia el próximo año. (Verónica
Zapata Rivera)
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Debido a los logros obtenidos en su corta carrera, la Secretaría
de Extensión y Cultura de la UANL propuso a la rondalla de la
Facultad de Psicología la grabación de un disco compacto en el
que incluirían parte del repertorio con el que han concursado en
distintas partes del país.
Prepara rondalla de Psicología
su primer disco compacto
Jessica Jaramillo Castillo
L
a rondalla de
Psicología,
formada por
alumnas de
distintos semestres y algunas
de Odontología, surgió en abril
del año pasado bajo la dirección
del maestro Óscar Enrique
Páez Hernández.
En la más reciente edición
del Intrauniversitario de
Rondallas obtuvo el segundo
lugar, logro que se suma al
primer lugar como solista en el
concurso organizado por la
Preparatoria No. 15 en el
Teatro Nova y sus
participaciones en Xalapa,
Veracruz y Puebla.
Tanya Magali Rodríguez
Arizpe y Rosa Idalia Martínez
Banda comentaron que tienen
pensado viajar a España, Costa
Rica y volver a Puebla para
participar en otras
competencias.
Por todo ello, y con motivo
del aniversario 40 de la
Facultad de Psicología,
preparan el disco que
contendrá los temas: “De lo
que te has perdido”, “Fina
estampa”, “Carnaval cruceño”,
“Solito con las estrellas”, “Alma
llanera”, “Corazón de roca”,
“Lo que te queda”, “Eres tú”,
entre otras, además de
trabajar con popurrí de boleros
y de canción mexicana.
A pesar de sus múltiples
ocupaciones como estudiantes,
han hecho un notable esfuerzo
por cumplir con los ensayos,
incluso se han reunido en fines
de semana debido a
complicaciones al compaginar
horarios.
Al respecto, Luz Viridiana
Williams Rodríguez agrega:
“Es bastante difícil. Hay veces
que se piden permisos para
faltar a alguna clase”. Aunado a
esto, algunas integrantes se
encuentran haciendo prácticas
profesionales.
Reiteran que el trabajo en
equipo es fundamental pues
gracias a éste la rondalla ha
avanzado, “la solista no puede
hacer un buen trabajo si las
compañeras no hacen un buen
trabajo y viceversa, se tiene
que complementar, se equilibra
mucho lo que hacen ellas con lo
que hacemos nosotros”,
enfatizó Luz.
Entre los miembros del
conjunto se encuentran, en
guitarra y coros: Adriana
Sarabia Cortés, Alejandra
González Martínez, Astrid
Garza Argüello, Bertha Alicia
Vega Gutiérrez, Carmen Rico
Meléndez, Consuelo Sepúlveda
Treviño, Irasema Loera
García, Rosa Idalia Martínez
Banda, Sonia Yvette Flores
López, Victoria Rubio
Martínez.
En requinto y coros:
Elizabeth Castillo Sida, Karla
Elizabeth Ríos Quintanilla,
Sindylú Salinas Muñoz;
contrabajo y coros: Elvia
Guadalupe Silva Landeros; las
solistas son Luz Viridiana
Williams Rodríguez y Tanya
Magali Rodríguez Arizpe.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Celebran
Intrauniversitario
de rondallas
Jessica Balderas Salazar
Siguiendo con la tradición del
romanticismo a través del
canto, se llevó acabo en el
Teatro Universitario el
Concurso Intrauniversitaro de
Rondallas organizado por la
Dirección de Actividades
Estudiantiles (DAE).
Los participantes se
dividieron en tres categorías,
en la A resultó ganadora la
Preparatoria No. 15 varonil
recibiendo un premio de $6,000
pesos. En esta categoría
participaron la Preparatoria
No. 15 femenil “Kristal A” y
Arquitectura.
En la categoría B obtuvo el
primer lugar Facpya Mayor, lo
que les dio el ascenso de
categoría en el concurso del
próximo año. En este grupo
actuaron además la FIME y
Preparatoria No. 1 “Kalandra
A”. En la categoría C, que
fuera la de mayor afluencia, los
ganadores fueron los alumnos
de la Preparatoria No. 22,
quienes suben de categoría
para el próximo concurso,
además de adjudicarse $4,000
pesos.
En ésta participaron las
preparatorias 2, 9, 15 “Nota de
Amor Intermedia” y “Nota de
Amor Iniciación”, 1 “Kalandra
B”, 15 femenil “Cristal B”,
Facpya menor, Psicología y
Medicina.
También se premió al mejor
requinto, mejor bajista y mejor
solista de cada categoría.
El jurado estuvo conformado
por Juan Gerardo Barrera
Salcido, director de la Rondalla
Kalandra del 92 al 94 y director
de la Rondalla del Gobierno de
Nuevo León del 93 al 96;
Rogelio Aguirre Gutiérrez,
ejecutante de guitarra,
compositor, cantante y
productor de música para
comerciales; Roberto Reyes
Garrido, miembro fundador de
la Casa de la Cultura de Puebla
y director de la Rondalla
Nocturna de Amor; Pedro
Obregón, asesor de rondallas y
coros; Jesús Gerardo Garza
Pérez, director de la rondalla
de la Facultad de Derecho de
2000 a 2005, finalista del
concurso unicanta 2002 y
tercer lugar en el mismo
concurso en 2003; además de
Eduardo González Luna,
director de la rondalla de
Medicina de 1984 a 1988 y
actualmente director musical
de ARIA Música.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
propuestas donde el espectador con
alguna discapacidad se involucra con la
obra y su creador, como es el caso de las
exposiciones de “esculturas para tocar”,
experiencia que ahora lleva a Europa.
Lleva arte para
invidentes a
República Checa
Edmundo Derbez García
Con su proyecto de arte para
tocar destinado al goce estético
del público invidente, David
Treviño se encuentra en la
República Checa.
Treviño Escobedo participa
en Praga en el Onceavo
Simposio Internacional de
Ceramistas de Europa del Este
Jircany 2006; además, dentro
de una mina de carbón
clausurada en Ostreva,
Moravia del Norte, trabajará la
obra Sacrificio en una piedra
de granito y arenisca de diez
toneladas como parte del
Simposio Internacional de
Escultura Urbana en Piedra
Landek 2006 y ofrece a los
pacientes un curso de arte
terapia en la clínica oncológica
de Mazarik.
“El objetivo del arte terapia
es ayudar a personas enfermas
o discapacitadas a limpiar de su
mente la idea de que están
perdidas en la sociedad, a
concentrarse en otra cosa, a
volverse productivas, de
manera que su sistema inmune
sube y se vuelven socialmente
activas.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y David Treviño
Treviño realizó su primera
exposición de tacto individual
en la Capilla Alfonsina en 2000,
tras la cual se ha dado a la tarea
de insistir en reconocer la
importancia de la experiencia
estética para personas con
capacidades especiales dentro
del área de las artes plásticas,
haciéndolos partícipes tanto en
la creación como en la
contemplación del mismo arte,
en instituciones, museos o a
través de sus exposiciones.
Así como en su taller-estudio
en la producción de su obra y
en la elaboración de proyectos
]
cultura
David Treviño ha presentado continuas
17
de educación, salud, atención a
personas con diferentes
discapacidades.
Treviño, quien estudió tres
años en la Facultad de
Medicina, otros tres en la
Facultad de Psicología y cursó
un diplomado de cerámica en la
Facultad de Artes Visuales de
la UANL, reconoce que sus
conocimientos de artes,
medicina, educación y
psicología le han permitido
tener un mejor y mayor
alcance con el público en
general y públicos especiales, el
cual le es de gran interés.
“Desde hace siete años me
he involucrado en apoyar, crear
y aportar a proyectos que
incluyan principalmente a
personas en desventaja.”
A través de diferentes
programas formativos ha
acercado a las artes a personas
con debilidad visual, sordera y
síndrome down, quienes en un
futuro serán productores
plásticos.
A primarias, secundarias y
preparatorias, por medio de un
programa de sensibilización,
ofrece pláticas para que niños y
jóvenes tomen conciencia de
que no existen limitaciones.
“Debemos aprovechar
nuestras capacidades para
ponerlas al servicio de los
demás”, dice.
En la República Checa ha
observado que las personas con
capacidades diferentes tienen
mayores oportunidades en el
terreno de las artes, por
ejemplo en la música, donde
existe un conservatorio en
Praga para indigentes.
“En Monterrey se ha
avanzado, aunque es sólo el
comienzo para cubrir una
necesidad.”
David Treviño se desempeña
en el terreno de las artes
plásticas como escultor, pintor
y fotógrafo profesional,
realizando escultura en
cerámica, metal, madera,
piedra, plástico y resina,
mientras en pintura sus
trabajos son realizados en
acuarela, mixtas y acrílico y en
fotografía maneja tanto la
tradicional como la alternativa.
A la fecha ha participado en
diferentes talleres de maestros
como: Fernando Carmona,
Sergio de Osio, Gerardo
Azcúnaga, Jorge Elizondo,
Héctor Cantú Ojeda, Marcia
Salcedo, Rocío Castelo, Saskia
Juárez, Felipe Ehrenberg.
Ha obtenido menciones en
los salones y reseña de las artes
plásticas de la UANL
organizadas por la biblioteca
universitaria.
Su estancia en la República
Checa que se prolongará hasta
octubre, fue posible por la
invitación del cónsul en
Monterrey, Radko Tichavsky, y
Fujimoto Promociones.
�cultura
[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Edmundo Derbez García
Luego de participar por
segundo año consecutivo en el
Ciclón Azteca donde, si bien
ocupó el cuarto lugar nacional
en la categoría Máster, pero su
máximo logro fue conquistar la
simpatía general, el Grupo de
Jazz de la UANL aspira a darse
a conocer en nuevos
horizontes.
Óscar Enrique Silva
Gutiérrez, coreógrafo, desea
fortalecer el grupo para
enfocarse no sólo a Ciclón
Azteca, sino a competencias
como los intercolegiales de
baile, la ONP que se realiza en
Cancún, categoría Dance y
Urban Jam, en Estados
Unidos.
“Nosotros entramos a Ciclón
Azteca por la experiencia y la
superación del grupo –explica–
pero ahora queremos darnos a
conocer porque es un grupo de
gente muy valiosa”, dice.
En septiembre tiene un
casting para seleccionar a los
mejores bailarines de toda la
Universidad.
Actualmente trabajan en
giros triples y cuádruples, ya
dos alumnos alcanzan hasta
cinco pirouette.
Óscar realiza sus coreografías
cada vez con mayor grado de
dificultad caracterizadas con
saltos, caídas en splite, saltos
en segunda, secuencias rápidas
tanto grupales como
individuales y mucho plié.
Para demostrar la técnica
alcanzada por el grupo y las
extensiones que sus integrantes
logran, incorporó en “INRI
Jesús Nazareno Rey de los
Judíos”, con la que participó en
Ciclón Azteca 2006, una
sección de kicks hasta de 180
grados y, lo que no debe faltar
en sus coreografías como parte
de un estilo propio, es la
aplicación de pirouette (giros)
sencillos, dobles, en quinta
posición, en tornillo, etc.
Luego de participar por segundo año consecutivo en el Ciclón
Azteca, el Grupo de Jazz de la UANL integrado por jóvenes de
distintas preparatorias y facultades desea fortalecerse en sus
miras de participar en las mejores competencias intercolegiales.
Busca Grupo de Jazz de la
UANL ampliar horizontes
“Éstos muestran la técnica
del grupo y la agilidad para
realizarlos, de modo que nos
preparamos mucho porque
sabíamos que la competencia
en México era más fuerte.”
Óscar reconoce que llegaron
a la gran final realizada en el
teatro San Benito del Centro
Escolar del Lago de la ciudad
de México aspirando al menos
al segundo lugar por lo vistoso
de su vestuario, la combinación
Grupo de Jazz de la UANL
Coreógrafo: Óscar Enrique Silva
Gutiérrez
Auxiliar coreográfico: Juan
Manuel López de León
Bailarines:
Sara Aidé Anguiano Ovalle/
Preparatoria 22
Martha Edith Antonio Santiago/ Artes
Escénicas
Walkiria Asenté Barbosa Bernal/
Derecho
Yolanda Canónico González/ Prepa
15 Florida
Tania Cuéllar Escobedo/ Psicología
Ángel Rodríguez Nava/ FIME
Noé Abraham Frías Blanco/ Facpya
Diana Mónica García Pérez/ Psicología
Fernando Hernández Villarreal/ Ex aPrepa 2
Jessica Herrera Macías/ Psicología
Carlos Alejandro Flores Rodríguez/
Medicina
Juan Manuel López de León
Carlos Martínez Castillo/ Ex a-Prepa 22
Lissa Martínez González/ Psicología
Liliana Araceli Medina Pérez/
Comunicación
Nancy Morales Esquivel/ Medicina
Jesús Macías Luna/ Facpya
Laura Daniela Paz Zeledón/ Ex a-Álvaro
Obregón
Yazmín Quintanilla Cervantes/ Medicina
de estilos, la fuerza de sus
movimientos y lo impactante
de su historia.
Como requería bailarines con
mayor fortaleza y rapidez
Verónica Ivette Rebolloso Orozco/
PabloLivas
Susana Carolina Reyes Valdivia/
Enfermería
Priscila Ricks Reyes/ Nutrición
Ana Gabriela Rivera Pérez/
Enfermería
Rosa Elsa Sánchez/ Nutrición
Óscar Enrique Silva/ Enfermería
Francisco Javier Sierra Valdez/
Físico-Matemáticas
Héctor Alejandro Pérez Barbosa/
Físico-Matemáticas
Ana Catalina Treviño González/
Psicología
Yuridia Vázquez Torres/ Filosofía
Blanca Azucena Niño Morales/
Enfermería
formó un nuevo grupo en el
que, de los treinta estudiantes
participantes el año anterior,
sólo quedaron diez.
Entre ellos destacan Martha
Edith Antonio Santiago,
Yazmín Quintanilla Cervantes,
Diana Mónica García Pérez,
Yolanda Canónico González,
Verónica Ivette Rebolloso
Orozco, Daniela Celedón, Noé
Abraham Frías Blanco y Juan
Manuel López de León.
Aunque sintió que su
coreografía salió a la
perfección, la UANL se fue
hasta el cuarto lugar por
segundo año consecutivo.
“Para todas las escuelas
nosotros fuimos el segundo
lugar y aunque no tenemos el
trofeo, sentimentalmente nos
ganamos ese lugar. El objetivo
de este año se cumplió, el
grupo avanzó mucho, al año
anterior era competitivo pero
no daba batalla, ahora inspira
un gran respeto”, afirma el
estudiante del tercer semestre
de Podología de la Facultad de
Enfermería cuyo grupo viajó a
la capital con apoyo de la
Secretaría de Extensión y
Cultura de la UANL.
�15 de agosto de 2006
Presencia felina en
centroamericanos
Tres deportistas de lanzamiento de la UANL
asistieron al Centroamericano Juvenil 2006
efectuado en Trinidad y Tobago del 7 al 9 de
julio. Se trata de la martillista Roxanna
Goytortua de la FOD, Guibert Villarreal de la
Facpya y Laura Pulido Ruiz de la FOD, ambos
en lanzamiento de martillo.
Fueron elegidos como seleccionados nacionales
para estar presentes en este evento
internacional mediante las marcas mínimas que
la FMA exigió logradas dentro de los distintos
eventos nacionales.
De esta manera los deportistas fueron
nominados para integrarse al seleccionado
nacional luego de que demostraron con
constancia y talento su capacidad para estar en
eventos internacionales. (Armando Meza Garza)
Apoyan Sultanes al HU
J
osé Maiz García, presidente
del Club de Beisbol Sultanes
de Monterrey, donó la
taquilla de entrada de la
serie contra los Tuneros de
San Luis al Hospital Universitario
“Dr. José Eleuterio González”.
Los recursos recaudados gracias a la
afición durante la serie realizada el 28,
29 y 30 de julio se destinarán al
arranque de la remodelación y
equipamiento del Departamento de
Vieron karatecas acción en
mundial universitario
Varios karatecas felinos dirigidos por el actual
entrenador nacional Alonso Murayama tomaron
parte en el Quinto Campeonato Mundial
Universitario de Karate que reunió del 3 al 6 de
agosto en la Universidad de Long Island,
Brooklyn, a más de 600 deportistas de 50 países,
entre los que destacan Brasil, China, Francia,
Alemania, Corea, Japón, México, Rusia y
Sudáfrica, entre otros.
Murayama, el también tigre que se retiró en
enero del año pasado, contó en el equipo tricolor
con Mabel Cárdenas, estudiante de la Facultad
de Ciencias Políticas, quien asistió a su primer
mundial; Homero Morales Carrillo, estudiante
de mecatrónica en la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, y Alexis Rodríguez de
León, alumno de la Facultad de Derecho y
Criminología.
Todos al Gaspar Mass
Vuelve el ambiente de espectáculo grande y
vuelven las familias al estadio Gaspar Mass para
apoyar a los Auténticos Tigres en la próxima
temporada 2006 de Liga Mayor de la ONEFA.
Nunca como ahora se requieren tribunas llenas
porque el calendario nos favorece con cinco de
las nueve fechas de temporada regular y, sobre
todo, porque varios muchachos que el año
pasado hacían segundo equipo requieren
nuestro apoyo, porque estarán obligados a subir
de nivel para llenar los huecos dejados por
jugadores clave de la “generación dorada” que
terminaron su elegibilidad.
La fiesta luce de lo más atractivo, comenzará
el próximo viernes 1 de septiembre a las 19 horas
al enfrentar a Borregos CEM, equipo que viene
adolorido después de perder aquí la semifinal
por 20-6 el 12 de noviembre pasado, y terminará
el 27 de octubre al jugarse el clásico contra
Borregos Monterrey, los acérrimos rivales que
cayeron apretadamente en su última
presentación en el Gaspar Mass el 2004.
El formato de competencia será similar al del
año pasado con doce equipos participantes en
dos divisiones, con la novedad de que subieron
los Linces dela Universidad del Valle de México
y bajaron los Centinelas de Guardias
Presidenciales. (Jesús Gerardo Dávila)
Medicina del Deporte que atienden
cerca de 60 mil pacientes al año.
Se pretende que crezca en espacio
físico de 1,100 metros cuadrados a
2,200 y cuente con equipo para
evaluación morfofuncional,
antropometría, análisis de la marcha y
biomecánica, equipo para evaluación
de la fuerza isocinética, alberca con
flujo de agua para rehabilitación,
hidromasaje, electroterapia,
ultrasonido, rayo láser, tracción
electromecánica, diatermia, gimnasio
para sistema músculoesquelético,
gimnasio para sistema cardiovascular y
área de nutrición.
“De contar con esta tecnología de
punta y el espacio físico adecuado,
aunado a la calidad en el servicio, nos
permitirá colocarnos como el mejor
Centro Universitario en su género en
todo México y Latinoamérica, y ese es
nuestro objetivo”, dijo el doctor Óscar
Salas Fraire, titular del área que
requiere una inversión total de 30
millones de pesos.
Halterofilia
Acudió Rosalinda Herrera a
campeonato en Turquía
R
osalinda
Herrera
Serrato,
alumna de la
Facultad de Ciencias de
la Comunicación,
participó en la novena
edición del Campeonato
Universitario de
Halterofilia en Izmir,
Turquía.
Herrera manifestó
que llegó a la
competencia en buena
forma física y mental a
pesar de que su
entrenador Juan García
no pudo asistir.
Cabe recordar que
Rosalinda consiguió tres
medallas de plata en la
pasada Universiada
Nacional 2006 en la
categoría de 48
kilogramos al conseguir
levantar 58 kg en
arranque y 72 kg en
envión para un total de
130 kg. Además de ser
campeona nacional en la
categoría en la pasada
Olimpiada Nacional
Juvenil representando a
Nuevo León. (Norberto
Coronado y Raymundo
Elizalde/ Canal 53)
Rinden minuto de aplausos en memoria de Cayetano
Antes de empezar el encuentro de
preparación rumbo a la temporada
2006 de la ONEFA entre los
Auténticos Tigres y los Leones de la
Universidad Metropolitana de
Monterrey se brindó un minuto de
aplausos en memoria del ingeniero
Cayetano Garza, fallecido el pasado
27 de junio.
Las más de dos mil personas que
se dieron cita en el estadio del Club
Búfalos se pusieron de pie para
recordar al coach Cayetano, quien
dio a Tigres los dos únicos
campeonatos que ostenta y vida al
actual equipo de la Metropolitana.
Los felinos ganaron el encuentro
40-13. En esta pretemporada el
coach Edmundo Reyes y su estaf
analizan el funcionamiento de todas
sus líneas. (Norberto Coronado/
Canal 53)
19
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�deportes
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Felinos en
Cartagena 2006
La Universidad Autónoma de Nuevo León colocó a varios
elementos en la representación nacional que tuvo una exitosa
participación en los XX Juegos Centroamericanos y del Caribe
al obtener el subliderato y sumar 107 medallas de oro.
Santiago
Loera Chía
Fotos: Conade
Manuel González y
Armando Meza Garza
En la edición 2006 de los Juegos
Centroamericanos y del Caribe,
realizados en Cartagena,
Colombia, la delegación
nacional cumplió con todos los
objetivos trazados para esta
justa, incrementar el número
de medallas de oro obtenidas,
alcanzar el segundo lugar en el
cuadro general de medallas,
reducir la distancia con Cuba y
superar a Venezuela.
Las 107 preseas áureas es el
máximo histórico logrado en el
extranjero. En deportes
ganados, México sumó 12 de los
cuales nueve son olímpicos.
Los deportes principalmente
de conjunto fueron donde no se
lograron preseas: baloncesto,
futbol, hockey, softbol y
voleibol de sala.
El equipo varonil de voleibol
fue dirigido por el entrenador
felino Jorge Azair López,
siendo considerado uno de los
conjuntos más sólidos de la
competencia y aspirante a una
medalla, “obtener la de oro”
como era la meta de Mario
Becerra, el jugador de 1. 91
metros de estatura, con
experiencia en el mundial de la
especialidad y en sus segundos
juegos centroamericanos.
Luis García, egresado de la
FOD, que actualmente juega
en España, fue a su tercera cita
centroamericana después de
participar en los Juegos
Centroamericanos de 1998 y
2002. El máster en Ciencias de
Alto Rendimiento con 2 metros
de estatura, hizo equipo con los
alumnos de la FIME, Luis
Roberto Márquez Ibarra y
Luis Antonio Capetillo.
A pesar de sus esfuerzos
México perdió en cuatro sets
contra Cuba, en cinco contra
República Dominicana, ganó a
Trinidad y Tobago en tres y
perdió con Venezuela.
En el equipo femenil figuró
Migdalel Ruiz Juárez, nativa
de Salamanca, Guanajuato,
alumna de la FOD, para quien
era su segunda cita
centroamericana, que se suma
al Mundial de Alemania 2004;
mientras Mariela Margarita
García Barrón, de Mexicali,
Baja California, había acudido
antes a un panamericano.
El voleibol femenil hizo su
presentación ganando a Costa
Rica en su primer encuentro
por 3 sets contra 0, cayó contra
el fuerte equipo de Cuba y ante
Puerto Rico en tres sets por
marcador de 25-20, 25-20 y 2516.
En atletismo acudieron los
lanzadores entrenados por
Alejandro Laverdesque, Jessica
Ponce de León y Santiago
Loera Chía, alumno de la
Facultad de Arquitectura.
Ponce de León logró su
primera participación en juegos
centroamericanos al calificar
como campeona nacional
dentro de la jornada de la
Federación Mexicana de
Atletismo, efectuada en el
estadio “Marte R. Gómez”, en
Ciudad Victoria.
La atleta logró subir al podio
con un lanzamiento de martillo
de 57.71 metros. Su mejor
marca es de 60.03 metros.
Ahora a sus ocho años de
experiencia en este deporte
que incluye la Universiada
Mundial en Daegu, Corea,
suma este centroamericano y
la meta de acudir a Pekín en
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
21
]
deportes
15 de agosto de 2006
Carlos Amescua
Isis Vargas
Jessica Ponce
Juan García
Luis Roberto Márquez
Migdalel Ruiz
Santiago Loera
Víctor Enrique Porras
Mariela García
2008. Loera Chía, de 1. 83
metros de estatura y 105 kilos
de peso, había asistido al
Panamericano Juvenil 2003, en
Barbados, y ahora en
Cartagena consiguió colocarse
en el octavo lugar.
Dos de los atletas
universitarios que en los
últimos años han acumulado
una amplia experiencia
internacional: Isis Astrid
Vargas López, de la Facultad
de Derecho, y Carlos Gerardo
Amescua Blanco del noveno
semestre de la Licenciatura en
Mercadotecnia de la Facultad
de Ciencias de la
Comunicación, integraron la
delegación mexicana de tae
kwon do.
Amescua, con 18 años en el
deporte, fue el primero en ver
acción en Cartagena, el mismo
día que Isis Vargas, lo que fue
muy motivante para ambos.
A pesar de iniciar ganando su
primera pelea 2-1 ante el
exponente de Haití, Jean
Withelson, el nativo de
Durango quedó eliminado de la
gráfica de los 72 kilogramos al
perder en su segundo
encuentro ante el venezolano
Luis García 4-1.
Los mensajes que de su
familia recibió lo hicieron
sentirse bien, “tú ya eres un
campeón en todos los
aspectos”, le escribió su madre,
“siempre das lo mejor de ti, sé
que hiciste lo mejor y debes
estar tranquilo”, le dijo su
padre.
Mario Becerra
Vargas, alumna del quinto
semestre de Derecho, llegó a
esta justa con la experiencia de
la Universiada Mundial 2005 en
Izmir, Turquía, y su octavo
lugar en el Mundial Juvenil
Grecia 2002.
La originaria de Ciudad
Victoria, Tamaulipas, declaró
que iba a la competencia de
Cartagena “principalmente a
ganar y disfrutar esta
experiencia”.
También destacó la bolichista
regia Sandra Góngora, además
es integrante del Fideicomiso
Escala, quien sumó una
medalla de oro en la modalidad
de Parejas Femenil y una
medalla de bronce en Dobles
Mixtos.
Cabe hacer notar que la
campeona centroamericana
por equipos de gimnasia
artística y en la disciplina de
viga, Maricela Cantú Mata del
Regio Club Gimnástico,
entrenada por Teresa López y
Antonio Barraza, es alumna de
la Preparatoria Abierta de la
UANL.
Estuvieron a punto de asistir
a los centroamericanos Violeta
Ávila, campeona nacional en su
disciplina de 400 metros con
vallas al cronometrar 14.21
segundos en Ciudad Victoria y
Nayra Tienda, en salto de
longitud.
Carlos
Gerardo
Amescua
Jessica Ponce
�deportes
[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
Edmundo Derbez García
A
proximadamente a
las 22:25 horas del
domingo 6 de
agosto el gimnasio
de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica fue
abrazado por las llamas
consumiéndolo casi en su
totalidad.
Cuando los bomberos
extinguieron el incendio una
hora después, las pérdidas
materiales se estimaban
cuantiosas, pero el fuego
destruyó más que la duela, las
gradas y el domo que se
colapsó, alcanzó algo cuyo valor
es inestimable.
Entre los escombros y muros
enegrecidos surgieron los
trofeos y recuerdos de la
historia deportiva de la
facultad. El Museo y Salón de
la Fama instalado en la segunda
planta perdió parcialmente y,
aún por evaluar, sus
testimonios de hazañas y logros
deportivos de casi sesenta
años.
En este recinto, la
institución rendía
reconocimiento a los
deportistas que en base a su
esfuerzo y éxitos le han dado
renombre a nivel Universidad,
nacional e internacional.
Fue inaugurado en
noviembre de 1989 por el
entonces
director
Guadalupe
Cedillo Garza,
actual
miembro de la
H. Junta de
Gobierno de la
UANL, y el rector Gregorio
Farías Longoria. En él se
encontraban entronizados con
el reconocimiento de Mérito
Deportivo entrenadores,
promotores, deportistas y
equipos representativos.
Éstos son electos por un
comité de selección
conformado por un presidente
y diez asesores, quienes
anualmente estudian y evalúan
las propuestas.
El actual director Rogelio A.
Garza Rivera, uno de los
inmortales en la disciplina del
basquetbol, espera que el daño
sea aminorado puesto que
algunos trofeos obtenidos por la
facultad en diversas
competencias, fotografías y
recuerdos, al parecer, sólo
fueron alcanzados por el humo.
Entre ellos se encuentran los
trofeos del tricampeonato del
equipo de futbol americano
conseguido por Cayetano Garza
Garza de manera invicta de
1969 a 1971.
Harán resurgir
Museo y Salón de la Fama
Con la ayuda de sus egresados la Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica espera levantar de las cenizas el recinto donde
inmortalizó los nombres de quienes en su paso por la facultad
desarrollaron una destacada trayectoria deportiva.
Además
testimonios
del equipo
hexacampeón
de futbol
soccer entre 1960 y 1965 y del
equipo decampeón de voleibol
de 1968 a 1978 dirigido por
Rafael Escobar Córdova.
De todas formas
aprovecharán la coyuntura no
sólo para proponer cambiar de
sitio el gimnasio, escenario de
grandes logros deportivos, sino
renovar e incrementar el
Museo y Salón de la Fama.
Ésta deberá ser una labor
colectiva en la que participen
los Ex-A-Fime que hayan sido
protagonistas de las máximas
conquistas de la facultad en las
diversas disciplinas deportivas.
“En la FIME a lo largo de su
historia el deporte es parte
esencial de la formación
integral de los estudiantes,
además de formar en los
hombres y mujeres un carácter
y una mística de triunfo, por
eso muchos atletas y equipos
representativos han traspasado
los torneos intrauniversitarios
para competir en torneos
mayores”, dice Garza Rivera.
Fotos: Cortesía FIME
Los inmortales
José Carlos Alanís Alanís. Campeón panamericano y centroamericano de
karate.
Rubén Flores González. Mánager y jugador campeón nacional de beisbol y
softbol.
Delfino Gámez Castillo. Campeón estatal y nacional de boxeo.
Joel Guadalupe García Cantú. Campeón con los Rayados del Monterrey en
1986.
Cayetano Garza Garza. Tricampeón con los Osos de americano.
Juan Ángel Garza Garza. Participó en los nacionales universitarios.
Rogelio Garza Rivera. Jugador y entrenador campeón de basquetbol.
Carlos Guerrero González. Entrenador del equipo de futbol campeón en los
interestatales de 1964 y 1968.
Víctor Imperial Fernández. Jugó con Rayados de Monterrey.
Eduardo Lagos Torres. Campeón en el Tazón Azteca en 1974.
Juan Francisco Ocañas Leal. Campeón nacional de beisbol.
Jesús Quintero González. Campeón nacional juvenil de voleibol.
Roberto Rodríguez Llera. Quarterback del primer equipo de americano en
ganar un campeonato en 1963.
Raúl Sáenz Rodríguez. Participó como basquetbolista en los nacionales
universitarios.
José Luis Salinas. Campeón en los intrauniversitarios de beisbol.
Héctor Treviño Castro. Campeón con el equipo mexicano de basquetbol en
1975 y 1976.
Lorenzo Vela Peña. Entrenador campeón con los Osos en 1977.
Ramón Villarreal Arredondo. Tricampeón con los Osos.
�15 de agosto de 2006
AGENDA
y aspectos
;::::==========================::::::;
¡ internacionales
Exposiciones
prácticos
1 estructural de productos
así como su actividad
L - - - - - - - - - - - - - - - 1 Expositor: Jesús Vega Herrera 1 naturales
biológica y usos medicinales,
1 (IMPI)
1 Fecha: 25 de agosto
1 Horario: 10:00 a 11:00 horas
“Pinto… luego existo” de Sergio Viveros
==============
Conferencias
“Roma” de Mario Agredano
Malo
Lugar: Galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Fecha: a partir del 4 de agosto
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 horas,
Av. Alfonso Reyes No. 4000
norte, informes en el teléfono
8329-4090 extensión 6541
Duración: hasta el 23 abril de
2006.
También podrá encontrar un
espacio destinado a estas
exposiciones en el Museo
Virtual en el sitio web
www.uanl.mx/bibliotecas.
Seminario “La narrativa en
Sergio Pitol”
Lugar: Auditorio de la Facultad
de Filosofía y Letras
Fechas: sábados 26 de agosto y
2 de septiembre
Horario: 14:00 a 19:00 horas
Instructor: Hugo Valdés.
Informes: e-mail:
arturotorres_05@hotmail.com
Tel. 044811-074-5049.
Programa de capacitación
en las publicaciones del
INEGI
Objetivo: difundir el acceso y
uso de las publicaciones del
INEGI en sus distintos
formatos en la comunidad
universitaria.
Tema: La industria en México
Fecha: 23 de agosto
Horario: 9:30 a 11:30 h
Lugar: Aula Electrónica 1 en la
planta baja de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías. Informes: 8329-4090,
ext. 6629,
ngarcia@dgb.uanl.mx
1 Lugar: Auditorio del CIETT
Lázaro Cárdenas 4600
1 (Ave.
oriente entre Praga y Trieste,
1 Fraccionamiento Las Torres,
1 Unidad Mederos)
1 Informes: Centro de
1 Incubación de Empresas y
de Tecnología,
1 Transferencia
teléfono 8329-4282.
1
--1 Simposio Internacional de la
1 UANL sobre Productos
1 Naturales
La Facultad de Ciencias
1 Biológicas invita al simposio en
1 que se tratarán aspectos
1 relacionados con la elucidación
Tema: Desarrollos
biotecnológicos. Tendencias
1 científicos de Estados Unidos,
y México.
1 Europa
Fecha: 7 y 8 de septiembre de
1 2006
1 Lugar: Biblioteca Universitaria
1 Raul Rangel Frias
1 Cuota de recuperación:
temprana, hasta el
1 Inscripción
25 de agosto 2006: $200.00
1 MXN.
1 Después de esta fecha la cuota
1 será de $ 300.00 MXN
1 Informes: Prof. Dr. Ramiro
Quintanilla-Licea, Laboratorio
1 de Fotoquímica, Tel. 52 (81)
1 83763668, 83525011; Fax 52
1 (81) 83575433
1
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1
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1
Al rescate de los valores en
1
los jóvenes. Ciclo de
1
conferencias 2006
1
Tema: Autoestima: tu mejor
aliado.
1
Fecha: 25 de agosto, 16:00 h
1
Lugar: sala de usos múltiples
1
de la Biblioteca Universitaria
1
Raúl Rangel Frías.
1
Informes: Coordinación de
Educación Continua de la
1
Dirección General de
1
Bibliotecas, teléfono 8329-4090
1
extensión 6526.
1
1
Ciclo de conferencias:
1
La universidad promotora del 1
desarrollo: “Propiedad
1
intelectual, transferencia y
1
comercialización de
tecnologías”
1 para lo cual se contempla
1 ofrecer diez conferencias
1 impartidas por destacados
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1
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Museo de Historia Mexicana,
Agosto 21, 20:30 h
Entrada libre
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
AGENDA
Música
Conciertos para chicos
y grandes
Entre danzas y serenata
Sinfoneta de Nuevo León.
Dirección: Guillermo Villarreal,
20 de agosto, 17:00 h. Entrada
libre
Auditorio San Pedro
Tarde flamenca
Grupo del Centro de Arte
Flamenco
27 de agosto, 17:00 h. Entrada
libre.
Teatro del Centro de las Artes
Informes:
www.musucaviva.com.mx
Simposio
Cuarto Simposio
Internacional de
Producción de Cultivos en
Invernaderos
Fechas: 7 y 8 de septiembre
Informes:
simposioinvernaderos@yahoo.com
Tel: 01(81) 12-93-71-79, fax:
01(81) 8397-4477, de 8:00 a
15:00 h.
Cuota de recuperación, antes
del 15 de agosto, estudiantes:
$500.00, público en general:
$1,000.00. El día del evento,
estudiantes: $700.00,
público en general: $1,500.00.
Pago mediante depósito a
nombre de AlianzaInvernaderos Cuenta Banamex
86-7574786. Indispensable ficha
de depósito original en la
inscripción.
Coloquio
III Coloquio Internacional
sobre Políticas Sociales
Sectoriales. Desafíos
vigentes en política social
y reforma del Estado
Fecha: 17 y 18 de agosto
Lugar: Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”
Conferencias magistrales:
17 de agosto
9:30 h. Multiculturalismo y
política cultural en México. Dr.
Luis Leñero.
11:30 h. Retos actuales de la
educación superior. Dr. Luis
Llorens Báez.
18 de agosto
9:00 h. Tensiones en la
gobernanza de las políticas
sociales: el ejemplo del sistema
de atención a los adultos
mayores en Canadá. Dr. Óscar
Firbank.
11:00 h. La situación financiera
y los riesgos del Instituto
Mexicano del Seguro Social. Dr.
Jorge Meléndez.
Cursos
El Centro de Negocios y
Educación Continua de la
Facultad de Ciencias Químicas
le informan de los cursos y
diplomados que tiene
programados para el segundo
semestre del año 2006:
Análisis de procesos Norma
NMX-EC-17025-IMNC-2005
Requisitos generales para la
competencia de los laboratorios
de ensayo y de calibración
Objetivo: realizar el análisis y
obtener el mapa de los procesos
productivos y administrativos
de la organización.
Contenido: Sensibilización,
definiciones, análisis técnico de
procesos, análisis
administrativo de procesos,
análisis humano de procesos y
documentación del mapa de
procesos.
Fechas: 18, 19, 25 y 26 de
agosto. Duración: 24 horas.
Instructor: Ing. Alfredo
Álvarez Cano y Q.I. Gregorio
Rosas Sosa.
Auditoria Interna Norma
ISO19011
Objetivo: Capacitar y entrenar
al personal en la ejecución de
auditorias internas de acuerdo
a los criterios establecidos en la
Norma ISO 19011.
Contenido: sensibilización,
Norma ISO-19011, preparación
y ejecución de la auditoria,
reporte de hallazgos
encontrados, solicitud de
acciones correctivas y cierre de
la auditoria interna.
Duración: 20 horas, Fechas: 1,
2 y 8 de Septiembre
Instructor: Ing. Alfredo
Alvarez Cano y Q.I. Gregorio
Rosas Sosa
Informes: Centro de Negocios
y Educación Continua de la
Facultad de Ciencias Químicas.
Enrique S. Pech Hernández,
teléfonos: 8375-3851, 83753855, 8374-1352,
E-mail: cenec@fcq.uanl.mx,
enrique.pech@gmail.com,
enrique.pech@fcq.uanl.mx
La coordinación de Educación
Permanente de la Facultad de
Agronomía ofrece en agosto los
siguientes cursos.
Diagnóstico y control de
enfermedades en plantas de
ornato
Dr. Azael Gutiérrez.
Fechas: 11, 12, 18 y 19 de
agosto
Costo: $2,500
Manejo y cuidados de
maquinaria, equipo y
herramienta de jardinería
MC Mauro Rodríguez Cabrera
y MC Francisco J. Acosta de la
Cruz
Fecha: 25 y 26 de agosto.
Costo: $1,500.
Informes: confirmar asistencia
cuatro días antes del inicio del
curso con María del Socorro
López Cruz al 8397-4477 y
8397-4588 o bien en el e-mail:
faunal.eduper@yahoo.com.mx
XXXIX Semestre de
Actualización para el Médico
Cirujano Partero
j'---:Kl.,
Tema: Actualización en
ginecología
Coordinador: Dr. Lezmes
Dionisio Valdés Chapa
Fecha: 26 de agosto
Horario: 8:00 a 14:00 h.
Sede: Auditorio No. 6 de la
Facultad de Medicina
Organizador: Subdirección de
Educación Continua
Informes: Tel; 8329 4193, 83461370
II Congreso Internacional de
Geriatría y Gerontología
Serán abordados temas como
prevalencia y efectos de la
enfermedad de Alzheimer en el
ámbito social, necesidades en
salud, vivienda, defensa e
integración de los adultos
mayores.
Fecha: 25 y 26 de agosto
Horario: Viernes 8:00 a 17:30 h,
sábado 9:00 a 12:30 h
Lugar: Auditorio Sección 21 del
SNTE
Informes: Tel: 8329-4193, 83461370
UNIVERSIDAD AUiONOMA DE NUEVO LEÓ
LA Fi\CUI..TAO OE. ARQUITECTURA
,,,.,,.=-,,J.!,.
a lmVés e la
UNIDAD CULTURAL ASASOLO
~ L"Ornpf,ut ~n int 't,.zrl't', en d llM«D dí. lM f rH
p11 el
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Canea alaci!llnlto
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fo
�15 de agosto de 2006
Diplomados
Diplomado en periodismo
científico y sociedad del
conocimiento
Conferencias:
12 de agosto
Introducción al periodismo
científico
Dr. Luis Eugenio Todd Pérez
19 de agosto
Epistemología
MC. José Roberto
Mendirichaga Dalzell
26 de agosto
Fuentes de información
científica
Dra. Debbie Treise
2 de septiembre
La redacción para la
divulgación
Dra. Patricia Cerda Pérez
9 de septiembre
Géneros periodísticos
Lic. Félix Cortés Camarillo
23 de septiembre
Entrevistas para las ciencias
Félix Ramos Gamiño
30 de septiembre
Técnica de redacción científica
Lic. Jorge Villegas Nuñez
7 de octubre
Periodismo, ciencia y arte
Dr. Celso José Garza Acuña
14 de octubre
Ciberperiodismo
Lic. Ramón Alberto Garza
Lugar: Auditorio Dr. Alfredo
Piñeyro López de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación
Horario: 9:00 a 13:00 h.
Cen m de Es.tu ins
Parlamentarios UANL
1ll1E
Diplomado en estudios
parlamentarios
Este diplomado se ofrece con el
propósito de aproximarse a las
nuevas realidades que se han
producido en el ámbito de la
representación y la división de
poderes.
Objetivo: dotar a los
participantes de los
conocimientos históricos,
teóricos y técnicos de la
participación parlamentaria.
Contenidos: bases filosóficas de
la práctica parlamentaria,
evolución histórica del
parlamentarismo en sus
diversos contextos, el poder
legislativo en México por
comparación al de otros países,
técnicas del debate y la técnica
parlamentaria.
Duración: 96 horas distribuidas
en dos sesiones de cuatro horas
cada una.
Horario: viernes de 17:30 a
21:30 h y sábados de 9:30 a
13:30 h
Fecha de inicio: 25 de agosto
Sede. Tercer piso de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías
Inscripciones abiertas
Informes: 8329-4264, 83294000, ext. 6645, cel. 044818185-29-13
Seminarios
Seminarios de Calidad de
Software
La Dirección General de
Informática en alianza con
Kernel invitan a la comunidad
universitaria y al público en
general a estos seminarios que
tienen como objetivo mejorar
la productividad de su empresa
a través de:
La estandarización del proceso
de desarrollo de software
Mejorar la gestión de sus
requerimientos de software
Mejorar la administración y
control de proyectos de
software
Incorporar MoProsoft como
modelo de mejora
Dirigido a: profesionales,
administradores y responsables
de áreas de informática,
cómputo y comunicaciones en
ámbitos empresariales,
comerciales, industriales,
académicos, del sector público
y estudiantes de carreras
afines.
La Asociación Mexicana para la
Calidad en la Ingeniería de
Software (AMCIS Capítulo
Nuevo León) luego de
concretar una alianza con
Kernel con la finalidad de
promover el conocimiento en
temas relacionados a
calidad en el desarrollo de
Software otorga becas
adicionales para alumnos y
catedráticos de la UANL para
los seminarios MoProSoft y
Procesos de Desarrollo de
Software.
En este sentido los precios son
los siguientes:
Seminario MoProSoft
Horas: 36 horas
Precios lista: $9,000
Precios alumnos: $900
Precios catedráticos: $1,800
Procesos de Desarrollo de
Software
Horas: 28 horas
Precios lista: $7,000
Precios alumnos: $700
Precios catedráticos: $1,400
Informes e inscripciones: Lic.
Adriana González
agonzalez@kerneltechnologies.com
Tel: 8625-2500, ext. 2642
Becas
Doctorados en todas las áreas
en Alemania
El Servicio Alemán de
Intercambio Académico
(DAAD) ofrece este año becas
para doctorados en Alemania.
La convocatoria está abierta
para jóvenes académicos de
todas las áreas.
Fecha límite: 31 de octubre de
2006. Para la fecha límite los
aspirantes ya tienen que contar
con un tutor académico en una
universidad alemana. Más
información con el
representante del DAAD en
Monterrey, Peter Haase.
Horario de información:
Martes y jueves de 10: 00 a
13:00 h en el piso once de la
torre de Rectoría. Teléfono :
(81) 8329-4257, fax: (81) 83522126, www.daadmx.org, e-mail:
haase@daadmx.org
La Dirección de Educación a
Distancia invita a seguir los
programas producidos por la
UANL a través de la Red ATEI
transmitidos los jueves a las
11:00 h. Estos programas
pueden ser vistos en las salas
receptoras de la ATEI en las
facultades o puede seguir la
transmisión por Internet en la
página http://www.atei.es/
pages/emivi.asp
Informes: Tel: 8329-4140 y
8329-4145
Convocatorias
Noveno Certamen Nacional de
Pastorela
Con el propósito de fomentar
las tradiciones mexicanas que
permitan continuar con el
rescate de nuestras
tradiciones, la UANL convoca
a este certamen.
Extensión mínima de 20
cuartillas y máxima de 50.
Cierre de inscripción: 8 de
septiembre a las 13:00 h
Premio único de 25 mil pesos
Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, Av. Alfonso Reyes 4000
Nte, CP. 64440, Monterrey, N.
L. Informes: 01 (81) 8329-4125.
25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
[ 26
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2006
AGENDA
Onceavo Torneo de Ajedrez
“Febronio Chavarría”
Podrán inscribirse alumnos,
maestros, exalumnos y público
en general.
Tiempo de reflexión: 45
minutos por jugador para toda
la partida
Desempates: Sistemas
Febronio Chavarría,
Acumulativo compuesto,
Solkoff Harkness Mediano,
Auténticos
Calendario 12
Grandes 2006
Fecha 1
Auténticos Tigres-Borregos
CEM
Estadio Gaspar Mass,
septiembre 1, 19:00 h
Fecha 2
1
Borregos CCM-Auténticos
Tigres
ITESM CCM, septiembre 9,
12:00 h
Fecha 3
Auténticos Tigres-Linces U.
del Valle de México
Estadio Gaspar Mass,
septiembre 15, 19:00 h
Fecha 4
Auténticos Tigres-Aztecas
Estadio Gaspar Mass,
septiembre 22, 19:00 h
Fecha 5
Aguilas-Auténticos Tigres
Universitario, septiembre
30, 17:00 h
Fecha 6
Borregos Toluca-Auténticos
Tigres
La Congeladora, octubre 7,
12:00 h
1
1
1
1
Fecha 7
Auténticos Tigres-Pumas
CU
Estadio Gaspar Mass,
octubre 14, 19:00 h
Fecha 8
Frailes-Auténticos Tigres
Deportivo Los Galeana,
octubre 21, 12:00 h
Fecha 9
1
Auténticos Tigres-Borregos
Monterrey
Estadio Gaspar Mass,
octubre 27, 19:00 h
Consulta la página web
www.autenticostigres.com/
Sonnemborn-Berger y MatchBlitz
Reglamento: de la Fide
Arbitraje: Eduardo Sauceda,
árbitro general
Programación:
domingo 1 de octubre:
primera ronda, 10:00 h
segunda ronda, 12:00 h
tercera ronda, 14:00 h
domingo 8 de octubre
cuarta ronda, 10:00 h
Aulapal~
quinta ronda, 12:00 h
sexta ronda, 14:00 h
Lugar: Facultad de
Organización Deportiva
Informes : Dirección de Artes
Musicales y Difusión Cultural,
Tel. 8329-4125 y 8329-4124,
Facultad de Organización
Deportiva, Tel. 8376-9484.
Cierre de inscripción: 15
minutos antes del inicio del
torneo.
�15 de agosto de 2006
R II O I O
U A N L
La señal del conocimiento
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 1:00
1:10 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Ancla del tiempo
Informatel
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Contrastes musicales
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
MARTES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Techno cultural
La risa (música latina)
Exprésate
Relaciones Int. de México (Radio
UNAM)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
A rienda suelta
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
MIÉRCOLES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Con-Ciencia humana (CNDH)
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Espíritu de la radio
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
JUEVES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
Programación
JUEVES
LUNES
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
11:00 - 11:30
11:30 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Dirección de Vinculación y Servicio
Social
Música variada
La risa (música latina)
Exprésate
Relaciones Int. de México (Radio
UNAM)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
A ras de lona (Lucha libre)
Vocez (DAE)
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
VIERNES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 9:00
9:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Agronomía en el campo
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Uni finanzas
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Pensando en espiral
Doble Fusión
Viernes de éxitos del rock
Himno Nacional
SÁBADO
7:00 - 7:30
7:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 1:30
1:30 - 2:30
2:30 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 9:00
9:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Música variada
La maquinita de Isabel
SuperArte
Zona Verde
Techno Cultural
Algodón de azúcar
Música variada con Elisa
Enlaces gruperos (Música grupera)
D´ Relajo
Movimiento en español
Igual pero diferente
Instituto de la Juventud
Buen rock esta noche
Himno Nacional
DOMINGO
7:00 - 9:00
9:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 2:30
2:30 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Música variada
Música con Ariana
Música variada con Elisa
Bolados Radio
La resaca
D´ Relajo
Movimiento en español
Música variada
Proyecto Louge
La Hora Nacional
Himno Nacional
L U N E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Polinova
El alma de México
TV UNAM
Aula Magna
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Proyección
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Palabras en vuelo
8:00 - 8:30
Edusat
8:30 - 9:00
Talleres y oficios
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Enseñanza ya
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
M A R T E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Proyección
El alma de México
TV UNAM
Palabras en vuelo
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Collage
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Vida alternativa
8:00 - 8:30
Edusat
8:30 - 9:00
Talleres y oficios
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Leyendas
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
M I É R C O L E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 1:30
1:30
2:00
3:00
3:30
-
2:00
3:00
3:30
4:00
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Collage
El alma de México
Secretaría de Extensión
y Cultura
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
M I É R C O L E S
4:00 - 4:30
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Luz y sombra
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 8:00
Secretaría de Extensión
y Cultura
8:00 - 9:30
Terreno deportivo
9:30 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Luz y sombra
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
J U E V E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Luz y sombra
El alma de México
TV UNAM
Terreno deportivo
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Proyección
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Rindiendo cuentas
8:00 - 8:30
Acción en corto
8:30 - 9:00
Uni Life
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Enseñanza ya
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
V I E R N E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Uni Life
El alma de México
TV UNAM
Rindiendo cuentas
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Acción en corto
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Aula Magna
8:00 - 8:30
Polinova
8:30 - 9:00
Con Ciencia
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Leyendas
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
27
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
173
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 173, Agosto 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/08/2006
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017416
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Alejandro Galindo
Ciencia
Eligio Coronado
Horario de verano
Julio Galán
Obesidad
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19764/VIDA_UNIVERSITARIA_2006._NE._Ano_10._No.172._Agosto_1.ocr.pdf
9de9664604377da497f90d7f24bfe193
PDF Text
Text
Dedican verano a promover valores en los niños [ 8 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año IO • Número 172 • 1 de agosto de 2006
- -------
--------
-
1
EMPRENDEN RETO
INTERNACIONAL
Un grupo de estudiantes
partieron al extranjero
con el fin de adquirir
nuevos conocimientos y
experiencias dentro del
Programa de Movilidad
Internacional 15 J
ES ALIANZA CANTO
DE ESPERANZA
Finalistas de Unicanta
2006 y niños de la Alianza Antldncer unieron
sus voces para grabar el
tema muskal de ta instl•
tución que busca gene-•
rar ganancias ( 10 )
•
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1
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AMPLÍA HU CIRUGÍA
EN OTORRINO
El hospital Universitario
abrió la Unidad de Clru•
gía Ambulatoña del Ser-
vicio de Otorrinolaringología, centro que atien•
de al año a mas de doce
mil pacientes [ 3 J
suplemento cultural
Enrique Fe rn, ndez
y su vocación por tos
escena1'10S.
A50 años de su
muerte, Bertott
Brecht (1898-1956) y
su inevitable ascenso
contra ta opl'e$lón.
006
* del 17 al 29 de julio
• OE CONOCIM IENTO Y S ENSIBILIDI\.D
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
TRIBUNA ABIERTA
EL PROCESO ELECTORAL
¿Conciencia política es votar el día de la elección
por el candidato que mejor vendió su imagen?
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
José Luis Cisneros Arellano *
E
l proceso electoral por el
que hemos pasado arroja
cifras polémicas, pero
también alentadoras. Más
de 58% de participación
ciudadana en la emisión del voto es
notable y digna de tomar en cuenta, no
sólo por los propios mexicanos, sino por
algunos países del extranjero.
Y es que en un país de 100 millones de
habitantes, con un promedio de 70
millones de ciudadanos en posibilidad de
sufragar, más de 40 millones lo hicieron.
Esto indica un nivel de involucramiento
de la mayoría de los ciudadanos con la
realidad política de nuestro país. En esta
ocasión, el abstencionismo dio paso a la
participación y eso es alentador para la
consolidación de la democracia.
¿Alentador? ¿Participación?
¿Democracia? Es cierto que hubo más
emisión de votos, es cierto que el
abstencionismo ya no es el protagónico
en el proceso electoral mexicano. Pero
existen ciertos indicadores que obligan a
la reflexión y el replanteo de conceptos e
ideas.
Durante las campañas de los diferentes
candidatos a elección, el presupuesto
total del Instituto Federal Electoral fue
de 11 mil 892 millones de pesos: 4 mil 783
millones para gastos ordinarios de
campaña, 6 mil 842 millones para
operación del organismo electoral y 265
millones para el voto en el extranjero. El
presupuesto para las campañas permitió
la elaboración de una estrategia que
favoreció la venta de la imagen del
candidato. Esa venta buscaba dar
imagen de honestidad y capacidad del
candidato y de hipocresía e incapacidad
del adversario. Se emplearon medios
informativos: TV, radio, carteles,
panorámicos, Internet, etc., y se hicieron
giras alrededor del país. Sin embargo
¿realmente se escucharon las demandas
sociales?
La lucha entre candidatos fue todo un
verdadero desfile de vendedores con su
circo y teatro. Parecía que asistíamos al
desfile de las acusaciones mientras por
otro lado nos sonreían y nos lavaban la
cabeza con imágenes, videos, frases, caras
bonitas derrochando generosidad y
limpieza. La estrategia dio resultado,
hubo más votos.
El problema es ¿hemos convertido la
democracia en un circo?, ¿alguna vez
participamos en la democracia?, ¿la
participación y la conciencia política es ir
a votar el día de la elección por el
candidato que mejor vendió su imagen?
Si esta forma de participación es
democracia, entonces urge una
recomposición de las estructuras
institucionales, académicas y familiares.
La ciencia social y la filosofía han estado
especulando ya no en las nubes, en la
luna o bajo el ataúd, sino en la ceguera y
la ilusión.
La democracia mexicana se asemeja a
un partido de futbol, en donde los
equipos son los políticos que se cansan de
fallar y fallar los disparos a gol, juegan
feo, sucio, le contradicen al árbitro que
también se ve afectado por los intereses
del dueño de un equipo y de otro, y
cuando llegan a meter gol, lo hacen de
pura casualidad, con autogoles o ayuda
de algún juez de línea.
El público participa en las tribunas,
canta, llora, ríe, pero no puede intervenir,
le aplaude al esfuerzo hecho por los
jugadores aun y cuando saben que
juegan mal, que no quieren jugar limpio.
Compran y compran boletos, ven a su
equipo jugar mal… pero les basta con
creer que son parte de un partido, que
pagan un boleto y terminan disfrutando
más el ambiente en la tribuna, que el
juego en la cancha. Puro espectáculo,
puro gastar dinero en una actividad que
nos hace sentir ciudadanos, aunque
nuestra ciudadanía guste sólo del circo y
el teatro. ¿Es alentador este tipo de
participación?
* Egresado de la Facultad de Filosofía y
Letras de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
�1 de agosto de 2006
Gradúa Bachillerato a
Distancia a segunda
generación
La segunda generación del Bachillerato de
Educación a Distancia se graduó el 20 de julio en
las instalaciones de la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, donde se dieron cita los 47
estudiantes que cursaron esta modalidad en las
preparatorias 1, 5, 7, 21 y 24.
Margarita Sánchez Martínez, quien cursó sus
estudios en la Preparatoria 7, obtuvo un
reconocimiento por obtener el primer lugar de la
generación.
“Hoy culminamos con una meta que nos
habíamos trazado y aunque parecía difícil nos
estamos graduando; en este tiempo aprendimos a
administrar nuestro tiempo para ser estudiantes,
cumplir con el trabajo y no fallar como responsable
de una familia”, expresó.
La joven Verónica Margarita García Guevara,
de la Preparatoria 24 de Ciudad Anáhuac habló de
las bondades que ofrece la modalidad a distancia.
“A mí me gustó porque podía trabajar y estudiar
sin ningún problema, además de terminar la
preparatoria igual que los muchachos que van
todos los días en jornadas más largas.”
Presidieron el evento Jerónimo Escamilla Tovar,
titular de la Dirección de Estudios de Educación
Media Superior de la UANL, así como los directores
de las preparatorias mencionadas, familiares y
amigos de los graduandos. (Esperanza
Armendáriz)
Becarios estadounidenses
conocen realidad mexicana
Ha llegado el verano para ellos y México se dibuja
ante su interés. Son once becarios de la Fundación
Fulbright-García Robles, académicos e
investigadores estadounidenses que desde hace
algún tiempo querían conocer en detalles a su país
vecino. Así llegaron este 29 de junio a la UANL,
acompañados por funcionarios de Comexus, una
comisión creada en 1990 por los gobiernos de
México y Estados Unidos para administrar
distintos programas de intercambio educativo y
cultural.
Emma Melchor, directora de Intercambio
Académico de la UANL, explicó que es la primera
vez que se da en Monterrey el denominado
summer seminary con maestros del área de
lingüística.
Dos conferencias absorbieron su atención.
Inicialmente el Dr. Carlos Salas, coordinador de
Relaciones Interinstitucionales de la Facultad de
Derecho y Criminología les dio a conocer las
propuestas de la máxima casa de estudios en el
área de especialización sobre Mecanismos Alternos
de Solución a Controversias, Mediación y Arbitraje.
El Dr. Salas explicó que es un requerimiento
que la mayoría de las controversias se solucionen
por esta vía para reducir el índice de conflictos y
violencia en la sociedad. Y además para no afectar
presupuestos de tribunales y poderes judiciales.
El Dr. Daniel Flores, profesor de la Facultad de
Economía, explicó que se ha conformado una base
de datos sobre pobreza que permita hacer
valoraciones más precisas de este fenómeno y de
su evolución en los últimos años.
“Nosotros queremos sistematizar este
procedimiento para poder generar programas
sociales que ayuden a la gente.” (Lizbet García
Rodríguez)
Abre HU cirugía ambulatoria en otorrino
E
l Hospital
Universitario
“Dr. José
Eleuterio
González” abrió la
Unidad de Cirugía
Ambulatoria del
Servicio de
Otorrinolaringología,
centro que al año
atiende poco más de 12
mil 500 consultas.
En 600 metros
cuadrados de área física
cuenta con sala de
espera, área de
prequirúrgicos, dos
quirófanos equipados
con máquinas de
anestesia, monitores,
cama quirúrgica; cuarto
de recuperación postquirúrgica con cuatro
camas, sistema de
oxígenos y aspiración
empotrados, cuatro
monitores de signos
vitales y oximetría.
Gracias al
equipamiento adquirido
se podrán practicar
cirugías ambulatorias de
amígdalas, de nariz
(tanto cirugía funcional
como estética), de senos
paranasales, de oído (de
corta estancia) y
microcirugía de laringe.
La unidad también
atenderá cirugía de
cabeza y cuello.
En el Servicio de
Otorrinolaringología 90
por ciento de la cirugía
es ambulatoria; la
incidencia de consulta
pediátrica es alta, de un
45 por ciento, el resto es
de pacientes adultos
jóvenes y adultos
mayores. El doctor
Donato Saldívar,
director del Hospital
Universitario y de la
Facultad de Medicina y
el doctor José Luis
Treviño González, jefe
del Servicio de
Otorrinolaringología,
inauguraron el 30 de
junio las nuevas
instalaciones en las que
se invirtieron alrededor
de 2.5 millones de pesos
dentro del Edificio
Barragán. (Esperanza
Armendáriz)
Fundación Pro-FIME entrega donativo
L
a Fundación Pro-FIME,
aún en proceso de
conformación, está
realizando acciones en
beneficio de su alma máter. Con las
aportaciones de sus primeros
agremiados ha hecho un donativo para
la compra de dos pizarrones
interactivos destinados a las aulas de
clase mundial de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
Hace dos años, por iniciativa del
director de la FIME, Rogelio Garza
Rivera, se creó la fundación que
preside Alfonso Morcos y desde
entonces mantiene reuniones
quincenales tendientes a establecer
las bases que permitan iniciar
formalmente la afiliación de
miembros.
Roberto González Treviño,
secretario, y Sergio Oyervides
Martínez, tesorero, explicaron que la
intención es que los egresados apoyen
la institución con tiempo, recursos
económicos o conocimientos.
La Fundación Pro-FIME trabaja a
través de comisiones en distintas
líneas de acción, la elaboración de la
base de datos de los egresados, el
diseño de una página web para
mantenerlos actualizados y el buró de
servicio a la industria con técnicos de
varias especialidades
egresados de la FIME.
“Vamos a estar
preparados para dar
servicios a la industria, a
través de asesorías,
conferencias o simposio
de ingeniería, esta será
una oportunidad de que
los egresados compartan
su experiencia”, dijo
Treviño. (Edmundo
Derbez García)
3
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
Facultad de Psicología
Fortalezas y oportunidades
para la internacionalización
Lizbet García Rodríguez
S
er universitario
implica
trascendencia. Y
puede leerse la
definición en muchos sentidos,
pero sobre todo importa saber
trascender fronteras. En la
Facultad de Psicología se
ejecuta un plan de desarrollo
integral que prioriza el
programa de
internacionalización, dentro del
concepto Visión 2012 de la
UANL.
Desde Canadá ha llegado el
Dr. John R. Mallea, rector
emérito de la Universidad
Brandon. Sus experiencias en
la revisión de la Educación
Superior Mexicana, en los
reportes para el Centro de
Investigación Educativa e
Innovación, en la Organización
para la Cooperación Económica
y el Desarrollo, y sus múltiples
estudios le permiten asesorar a
la institución educativa de la
máxima casa de estudios en su
proyección al exterior.
“He localizado un equipo
externo internacional del cual
soy presidente”, informó el Dr.
Mallea.
“Me acompañan el Dr.
Víctor Manuel González
Romero, ex rector de la
Universidad de Guadalajara, y
vicepresidente del equipo, el
Dr. Sabino Ayestarán
Etxeberría, de la Asociación
para la Promoción de
Tecnología Social, de España, y
la Dra. Rogelia Pe-Pua,
psicóloga de la University of
NSW, Australia.”
De visita en la Facultad de
Psicología, el equipo recibió un
informe interno elaborado por
directivos y maestros con una
autoevaluación sobre el estado
de la movilidad curricular, la
experiencia de profesores y
alumnos, las vivencias de
algunos que han realizado
intercambios en Australia,
Canadá, España, Chile y las
condiciones generales para el
proceso.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
En la Facultad de Psicología se ejecuta un plan de desarrollo
integral que prioriza el programa de internacionalización, y para
ello recibe la asesoría de un equipo externo encabezado por el
Dr. John R. Mallea, rector emérito de la Universidad Brandon.
“Recientemente nos
reunimos con docentes,
alumnos y administrativos para
discutir las particularidades del
informe, comentó el Dr.
Mallea.
“Tenemos muchas ideas,
mucha información sobre las
actividades de la universidad
encaminadas a la
internacionalización y creemos
que hay muchas fortalezas y
oportunidades que podemos
aprovechar.”
El Lic. Arnoldo Téllez López,
director de la Facultad de
Psicología, afirma que este
programa no sólo pretende la
movilidad de estudiantes,
docentes e investigadores hacia
el exterior, sino además recibir
en nuestra casa de estudios a
estudiosos foráneos.
“Hemos establecido la
enseñanza de varios idiomas
extracurriculares, ya
comenzaron las cátedras en
inglés de Metodología
Científica y Psicología de la
Salud; y conformamos un
comité interno que integra a
profesores con maestrías o
doctorados en educación
internacional, como es el caso
del Dr. Víctor Padilla, la Dra.
Concepción Rodríguez, la
coordinadora del CAADI
Cecilia Meza, la Mtra Mónica
González y el Prof. José
Barragán Codina, entre otros.”
Desde varios países llegan
aportaciones que enriquecen la
idea con análisis y propuestas
diversas.
El Dr. John R. Mallea
concluye su impresión. “El
equipo está muy contento con
la experiencia de la visita, con
la visión de la universidad, con
sus prioridades y con la
importancia que se le otorga al
proceso de
internacionalización, pero esto
no es un evento, sino un
proceso y lo más importante es
darle continuidad y
sustentabilidad.”
En la Facultad de Psicología,
y en toda la UANL inician
etapas de retos renovados:
desvanecer fronteras para dar
paso a la nueva universidad del
mundo.
�1 de agosto de 2006
Un grupo de 202 estudiantes partieron a otro país con el afán de adquirir
nuevos conocimientos, vivir nuevas experiencias, conocer nuevas culturas,
hacer nuevas amistades, aprender y desarrollar un nuevo idioma.
Emprenden estudiantes
reto internacional
Jessica Jaramillo Castillo
“Esta es la última carta de una
gran aventura, he juntado
cachitos desde que llegué y
creo que entre tanta cosa hasta
podría escribir un libro; pero si
así fuera creo que he llegado a
la última página, es uno de
aquellos libros que guardaré en
el estante más preciado.”
Así escribió Cynthia Janeh
Villarreal Martínez dos días
antes de regresar a Monterrey,
después de los seis meses más
intensos de su vida al participar
en el Programa de Movilidad
Internacional 2005-2006 en la
Universidad Autónoma de
Barcelona, España.
En el testimonio de la
estudiante de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación
reconocerán sus propias
experiencias los 202 jóvenes
que con sueños y miras
partieron al extranjero a través
de este programa en su
anualidad 2006-2007.
Los 126 hombres y 76
mujeres representan a 21
dependencias universitarias, de
ellas destaca la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica con el mayor número
de estudiantes, la mayoría de
ellos en Alemania.
“El año pasado fueron 36,
ahora pudimos enviar 59
muchachos, quienes además de
cursar un semestre buscarán
una empresa alemana para
ofrecer sus servicios como
practicantes”, dijo el director
Rogelio Garza Rivera.
Los alumnos tendrán
actividades académicas en 20
países: Alemania, Argentina,
Australia, Austria, Brasil,
Canadá, Chile, Cuba, Estados
Unidos, Egipto, España,
Francia, Holanda, Hungría,
Israel, Italia, Macedonia,
Malta, Portugal y Serbia.
“Sin duda –les dijo Juan
Ramón Cuéllar Arroyo, alumno
de la Facultad de Economía,
quien realizó su estancia en la
Universidad de Washburn,
Estados Unidos– la vivencia de
estar en otro tipo de enseñanza
Fotos: Efraín Aldama Villa
será toda una experiencia. Será
muy natural que en un
principio exista cierto temor
hacia lo desconocido, pero con
el tiempo verán que todo es
posible. Vivirán toda una serie
de experiencias, desde su
llegada hasta su regreso, las
cuales les aseguro serán
inolvidables. Durante su
estancia fuera de México se
presentarán situaciones a las
cuales ustedes tendrán que
encontrar soluciones.”
Su viaje es gracias a los
recursos financieros de la
máxima casa de estudios, la
Fundación UANL, el Consejo
Consultivo Internacional de la
UANL y la Agencia de
Cooperación Internacional de
países como Francia, Canadá,
Estados Unidos y Alemania.
El rector de la UANL José
Antonio González Treviño dijo
que la misión de la UANL es
tener una mayor presencia
internacional y sea reconocida
en el extranjero como una
universidad de prestigio. “Para
tener mayor presencia
internacional solicitamos la
ayuda de la Fundación UANL
para crear un fideicomiso y,
adicionalmente del
presupuesto que asigna la
Universidad, destinar fondos a
este programa.”
Ahora se están explorando
oportunidades en países
asiáticos como China, Japón,
Corea y la India, para que en
ellos haya presencia de
estudiantes universitarios.
En el auditorio de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”, durante la
ceremonia de despedida, el 19
de julio, Cuéllar Arroyo les
aseguró que “comprenderán
que no todos pensamos de la
misma manera, pero que si
respetáramos la forma de
pensar y de vivir de cada quien
se pudieran evitar muchos de
los problemas que nos
aquejan”. Cynthia Janeh
Villarreal añadió que,
Estudiantes por dependencias
Arquitectura 6
Agronomía 2
Álvaro Obregón 3
Artes Escénicas 1
Ciencias Biológicas 5
Ciencias de la Comunicación 9
Ciencias de la Tierra 2
Ciencias Físico-Matemáticas 2
Ciencias Forestales 6
Ciencias Químicas 23
Contaduría Pública y
Administración 6
Derecho y Criminología 5
Economía 6
Filosofía y Letras 4
Ingeniería Civil 4
Ingeniería Mecánica y Eléctrica 59
Medicina 30
Medicina Veterinaria y Zootecnia 7
Organización Deportiva 9
Preparatoria 16 1
Psicología 12
“independientemente de lo que
aprendí en el ámbito
académico, lo más importante
es la experiencia humana que
te deja”.
5
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
A través de un taller de cocina y preparación de alimentos, diez
alumnas de posgrado de la Texas Woman´s University aprendieron a
elaborar platillos típicos de consumo de las familias de Nuevo León,
como parte del programa de intercambio con la Faspyn.
Estudiantes norteamericanas al tanto de
los hábitos alimenticios de Nuevo León
Lizbet García Rodríguez
La cocina mexicana es sin
dudas un arte. Y eso quizás fue
lo difícil para las diez
estudiantes de posgrado de la
Texas Woman´s University, en
su visita de intercambio a la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición de la UANL.
Un taller de cocina y
preparación de alimentos les
permitió trabajar aspectos de
la cultura culinaria y aprender
a elaborar platillos típicos de
consumo de las familias de
nuestro estado. Terminaba así
la estancia de las jóvenes en el
quinto curso intensivo
resultante del convenio de
colaboración entre la TWU y el
Departamento de Nutrición y
Ciencia de los Alimentos.
“Ha sido una relación
efectiva de trabajo científico y
académico, expresó Yolanda
Elva de la Garza, directora de
la Faspyn. Y agregó que los
cursos son dirigidos a
desarrollar habilidades y
conocimiento en los programas
de salud y nutrición que se
manejan en México.
Participan conferencistas,
profesores de la facultad y del
Hospital Universitario “José
Eleuterio González”, y otras
instituciones como el Sistema
de Desarrollo Integral de la
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
Familia de Nuevo León, el
Banco de Alimentos de Cáritas
de Monterrey y la Secretaría
de Salud.
Diversos recorridos por la
ciudad les permitieron
visualizar la cultura alimentaria
predominante en el área
metropolitana. Por otra parte
discutieron líneas de
investigación sobre la obesidad
infantil y su relación con la
leptina, hormona de muy
reciente descubrimiento que a
través de un receptor en el
cerebro se encarga de regular el
peso de nuestro cuerpo.
En un contacto con José
Antonio González Treviño,
rector de la máxima casa de
estudios, conocieron más sobre
la institución que este
septiembre cumplirá 73 años
de vida contribuyendo al
desarrollo regional.
“En nuestra universidad el
25% de los estudiantes vienen
de otros estados de la república
–les informó el rector González
Treviño– y eso nos hace
aumentar nuestro compromiso
de ofrecer programas
académicos e intercambios de
primer nivel. Queremos seguir
ampliando y fortaleciendo esta
relación tan importante para el
proceso de internacionalización
y para el futuro de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.”
Estudiantes de posgrado
de la Texas Woman´s
University concluyeron
sus cursos dirigidos a
desarrollar habilidades y
conocimiento en los
programas de salud y
nutrición que se
manejan en México.
Un reporte final registró las
experiencias vividas, cada una
de las participantes manifestó
sus impresiones sobre el
aspecto académico y una
aureola positiva describió el
entorno general y las
enseñanzas que se llevarían
hasta la Texas Woman´s
University.
Este centro educativo
comenzó sus clases en 1903,
luego de haber sido establecido
en 1901 por un acto de la
Vigésimo Séptima Legislatura
como “Girls Industrial
College”.
�1 de agosto de 2006
Llama Rector a ampliar
cobertura educativa
Reconoce Cruz Roja
aportación de universitarios
L
L
os participantes en el panel
“Educación: pilar del desarrollo”
organizado por Selíder, coincidieron
en la necesidad de impulsar la
enseñanza de calidad basada en formar
profesionales dispuestos a transformar y
trascender en el área educativa y laboral.
Ante más de 400 jóvenes reunidos el 14 de
julio en el auditorio de Marco, el rector de la
UANL José Antonio González Treviño expuso
que las universidades deben preocuparse en
desarrollar propuestas e impulsar apoyos para
ampliar la cifra de estudiantes que tienen la
oportunidad de cursar una educación
profesional, que actualmente sólo es de dos de
cada diez.
Francisco Azcúnaga Guerra, rector de la
UdeM, señaló que el crecimiento del país podrá
darse si se invierte en educación.
”Si se da entrada a la educación a quienes no se
les da, se crecería más de 3.5 por ciento actual.”
Otro de los puntos dentro del panel fue la
formación integral que las universidades ofrecen
actualmente.
El rector asociado del Tec Milenio César
Barraza dijo que el gran reto no es que los
alumnos adquieran conocimientos sino que
desarrollen habilidades, sean responsables,
honestos y ordenados, eso es principalmente lo
que sacará adelante al país.
Las universidades no sólo deben de
preocuparse en formar personas, deben de
comprometerse en formarlas, en transferir el
conocimiento para que llegue más lejos, expresó
por su parte Carlos Mijares López, vicerrector
Académico del Tecnológico de Monterrey.
a Cruz Roja
Mexicana
delegación
Monterrey
reconoció a la
comunidad estudiantil
de la UANL por ser la
institución de educación
superior que logró la
mayor aportación
durante la colecta 2006
gracias al apoyo de los
presidentes y consejeros
de las mesas directivas
estudiantiles de las
diferentes escuelas
técnicas, preparatorias
y facultades.
Conni Siller de Allen,
presidenta del Comité
de Damas de la Cruz
Roja Mexicana, y Javier
Benítez Gómez,
presidente y delegado
estatal de la Cruz Roja,
entregaron una placa a
los representantes
estudiantiles por
recaudar 189 mil 601
pesos con 20 centavos,
cuatrocientos por ciento
más que la aportación
lograda en 2005.
“Supieron ustedes
llegar al corazón de
con instituciones que
brindan un servicio a la
sociedad, sobre todo a
los más desprotegidos”,
comentó.
A la ceremonia
realizada el 18 de julio
en la Biblioteca
Universitaria “Raúl
Rangel Frías”,
estuvieron Filiberto de
la Garza Ortiz,
secretario de Asuntos
Universitarios, y
Francisco Barrera
Cortinas, director de
Actividades
Estudiantiles. (Efraín
Aldama Villa)
Renuevan convenio de ayuda al sur del estado
E
Entregan becas
Como parte de las actividades del Seminario
“Líderes del futuro” se realizó la entrega de once
becas para que jóvenes realicen sus estudios
profesionales, cinco de ellos en la UANL.
La beca consiste en mil pesos mensuales, el
pago total de la colegiatura y una lap top.
Mensualmente serán monitoreados para conocer
sus avances a nivel superior. Los becados para la
UANL son: Bertha Alicia Caballero Núñez,
Ingeniero Administrador de Sistemas; Juan
Enrique González Salazar, Economía; María
Guadalupe Hernández Rodríguez, Ciencias de la
Comunicación; Daniel Alejandro Pérez Reyes,
Arquitectura, y Mario Roberto Tello Aguilar,
Ingeniero en Mecatrónica. (Jessica Meza
Padilla)
estudiantes, maestros y
directivos y en especial
de los nuevoleoneses
que demostramos una
vez más que somos
generosos y que
estamos concientes de
las necesidades de
nuestra comunidad”,
señaló Siller de Allen.
El rector José
Antonio González
Treviño indicó que esta
colaboración forma
parte del espíritu de
servicio que pretende
inculcarse a los
universitarios.
“La UANL reitera el
compromiso de trabajar
l Modelo de Intervención
Nutriológica Integral e
Interinstitucional (MINII)
que pusiera en marcha
hace seis años el DIF estatal,
apoyados por la Universidad
Autónoma de Nuevo León, Cáritas de
Monterrey y la Secretaría de Salud
logró la disminución de la desnutrición
infantil en el sur del estado de Nuevo
León en 69.3 por ciento.
Y con este récord y más
expectativas es que se refrendó el
compromiso de estas instituciones a
través de una firma de convenio que
concluyó con el donativo –de parte del
DIF estatal– de un camión de 15
toneladas que permitirá trasladar
hasta las comunidades más alejadas la
ayuda alimentaria.
El MINII surge para dar respuesta
a los resultados arrojados por las
investigaciones realizadas en 1999 por
la Facultad de Salud Pública y
Nutrición sobre la alta prevalencia de
desnutrición en menores de 5 años en
Zaragoza, Doctor Arroyo y Mier y
Noriega.
Actualmente el MINII ofrece por
quincena un paquete alimentario de
20 kilos a 2 mil 216 familias de 84
comunidades ubicadas en los tres
municipios.
La Faspyn, que dirige la maestra
Yolanda de la Garza, realiza un
sistema de evaluación de las
estrategias, elabora diagnósticos
iniciales de las comunidades a
incorporar en el programa e informes
de las condiciones de alimentación y
nutrición en las comunidades
beneficiadas.
Firmaron este convenio, el 6 de
julio, Cristina Maiz de González Parás,
presidenta del Patronato del DIF
estatal; Gilberto Montiel Amoroso,
titular de la Secretaría de Salud; José
Antonio González Treviño, rector de
la máxima casa de estudios; Enrique
Gómez Junco, presidente de Cáritas
de Monterrey; Gabriela Calles,
directora General del DIF Nuevo
León. (Esperanza Armendáriz)
7
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
CAMPAMENTOS DE VERANO UANL-DIF NUEVO LEÓN 2006
La labor de los jóvenes universitarios en los municipios del estado
siembra en los niños una semilla de esperanza y arraiga y fortalece
en ellos valores como la generosidad, la tolerancia y la humildad.
Dedican vacaciones a
mejorar vida de infantes
Verónica Zapata Rivera
Jóvenes universitarios
trabajaron en su periodo
vacacional con niños de
diversos municipios del estado
en actividades formativas,
recreativas, culturales,
deportivas y ecológicas a través
de los Campamentos de Verano
2006 UANL-DIF Nuevo León.
Estas actividades realizadas
del 10 al 28 de julio, tuvieron
como objetivo mejorar la
calidad de vida de los 16 mil
pequeños participantes de
entre 6 a 12 años de edad de
todo el estado.
Esto mediante alternativas
de aprendizaje y crecimiento
personal, promoción de la
autoprotección con el fin de
contribuir en la prevención de
accidentes en el hogar e incidir
en la disminución en el índice
de violencia intrafamiliar
durante el periodo vacacional
de verano.
Un total de 526 alumnos de
los programas de Servicio
Social y Voluntariado
Universitario de las diferentes
facultades y preparatorias de la
máxima casa de estudios del
área metropolitana, así como
de varios municipios del estado
de Nuevo León participaron
como instructores en las 132
sedes establecidas en puntos
estratégicos.
La sede metropolitana
estuvo integrada por los
municipios de Apodaca,
Monterrey, Guadalupe,
Escobedo, San Pedro, Santa
Catarina y San Nicolás; el área
foránea por García, Hidalgo,
Ciénega de Flores, Cadereyta,
Zuazua, Sabinas Hidalgo,
Santiago, Allende, General
Terán, Linares, Dr, Arroyo,
Cerralvo y Los Ramones.
La labor de los jóvenes
siembra en los niños una
semilla de esperanza y
fortalece en ellos valores como
la generosidad, la tolerancia y
la humildad a la sombra de un
futuro consciente, sensible,
que vive para servir.
Édgar Hernández
Ponce
Preparatoria 16
“Durante tres semanas convivimos
con niños, trabajando y
divirtiéndonos”. Esta experiencia la
resume como “muy enriquecedora,
en las mañanas me costaba trabajo
levantarme pero pensaba en los
niños y me alegraban mucho la
mañana. Nunca había trabajado con
ellos y me agradó”.
Karina Elizabeth
Balbuena Palacios
Preparatoria Técnica Pablo Livas
Se prepara para ingresar a la
Facultad de Psicología en donde
piensa dirigir sus estudios hacia la
psicología infantil, por lo que esta
experiencia fue un acercamiento a
sus intereses. “Siempre me han
gustado mucho los niños”. En este
caso trabajó con pequeños de siete
años de edad con los que trató
temas como los primeros auxilios,
el cuidado del agua, los que
abordaron a través de actividades
plásticas.
Wendy S. Sánchez
Facultad en Ciencias Políticas
“Los niños se portaron súper bien,
fue una experiencia diferente,
trabajamos, cantamos, bailamos, los
niños se fueron acoplando y fue
más fácil”. Los temas que expuso
fueron relacionados con primeros
auxilios, salud dental, alimentación,
sobre estos dos últimos considera
son de gran importancia.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Al mismo tiempo, la máxima
casa de estudios contribuye a la
consolidación de la formación
integral del estudiante,
fortaleciendo su sensibilidad
humana y compromiso social,
expuesta en la Visión UANL
2012.
En ella se expresa que “los
más altos fines de la educación,
así como el logro de los
objetivos y las metas
destinadas a transformar y
mejorar las condiciones de vida
de los integrantes de la
sociedad pueden alcanzarse en
la medida en que los
universitarios conozcan y
practiquen los valores y
principios en que se sustenta el
quehacer universitario.
Bajo esta premisa, la
Dirección de Vinculación y
Servicio Social de la UANL,
que encabeza Juan Manuel
Adame Rodríguez, se ha
abocado a establecer la
integración con grupos y
organizaciones que apoyan
actividades de educación y
bienestar social.
Por esta razón, año con año
los jóvenes universitarios
participan en los campamentos
de verano en coordinación con
el DIF Nuevo León, a través
Idalia Salva Gutiérrez
Facultad de Derecho y Criminología
“Aprendes de los niños y ellos
aprenden de ti. Los niños siguen
aprendiendo en las vacaciones
divirtiéndose gracias a la
convivencia, y a los instructores”.
Su trabajo fue desde actividades
deportivas como juegos de futbol,
voleibol, así como bailes, hasta
valores, primeros auxilios y sobre
todo manualidades ligadas al
repertorio de los derechos humanos
que a su parecer fue el tema que
más les gustó a los niños. “Están
muy despiertos a esa edad y saben
lo que está bien y lo que está mal”.
de su presidenta Cristina Maiz
de González Parás y su
directora Gabriela Calles de
Guajardo.
En la colonia Fomerrey 4 o
también conocida como
“Mujeres ilustres” se realizó la
conclusión de las actividades
entre exposiciones y bailes, en
donde los niños mostraban a
través del uso de las artes
plásticas lo que aprendieron,
�1 de agosto de 2006
Segundo Campamento de Verano para Niños con Obesidad
Promueven estilos de vida y
alimentación saludables para la familia
Lizbet García Rodríguez
Un informe del Hospital
Infantil de México advirtió que
50 por ciento de los niños
mexicanos sufren sobrepeso y
24.5 por ciento padece
obesidad.
En Nuevo León un
diagnóstico realizado
recientemente en poco más de
22 mil niños del área
metropolitana reportó una cifra
de 29 por ciento, o sea que uno
de cada tres niños está
teniendo un problema de
sobrepeso u obesidad.
Maestros y especialistas de la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición diseñaron un
programa de atención
multidisciplinaria para tratar a
niños entre 6 a 12 años.
Vacaciones Saludables ha sido
el nombre del Segundo
Campamento de Verano para
Niños con Obesidad que del 30
de julio al 5 de agosto convierte
al Bioparque Estrella, de
Montemorelos, en un sitio de
diversión y salud.
“El antecedente que nos
llevó a realizar este trabajo es
el reconocimiento de una
problemática alimentaria y
nutricional en nuestro estado”,
afirmó Yolanda Elva de la
Garza, directora de la Faspyn.
“Hace una década veíamos
este problema en adultos; sin
embargo, ahora tenemos
documentados la presencia de
esas problemáticas en edades
cada vez más tempranas.
“El sobrepeso es un factor
importante para desarrollar
otro tipo de enfermedades
crónicas como la diabetes, el
cáncer, la hipertensión,
padecimientos cardiovasculares
y es lo que queremos evitar con
el trabajo dirigido a estos
niños.”
El Campamento se ha
concebido como una actividad
divertida y como una
estrategia para que los niños
aprendan aspectos de
nutrición. El personal científico
y académico de la Faspyn y del
Departamento de
Endocrinología del Hospital
Universitario coinciden en la
Vacaciones Saludables ha sido el nombre
del Segundo Campamento de Verano para
Niños con Obesidad concebido como una
estrategia para que los niños aprendan
aspectos de nutrición como parte de un
programa de atención multidisciplinaria
diseñado por maestros y especialistas de
la Faspyn.
necesidad de una prevención
terciaria con actividades físicas
y de orientación alimentaria
que logren modificar
comportamientos.
La Dra. Elizabeth Solís, del
equipo de coordinación general,
hace énfasis en la intención de
evitar los problemas colaterales
como trastornos sicológicos, de
socialización, endocrinos,
ortopédicos, posibles bulimias,
anorexias, baja estima y otros
problemas de conducta
derivados.
“Más de 70 por ciento de los
adolescentes con obesidad
corren el riesgo de seguir
siéndolo durante la adultez”,
asegura la Dra. Solís. “Por eso
nosotros queremos lograr un
seguimiento que al terminar el
campamento tanto ellos como
sus padres se integren a todo
un sistema de salud en la
Clínica de Nutrición Infantil
para que las familias logren
reducir el consumo de la alta
densidad energética que
provoca la obesidad y generen
adecuados hábitos
alimentarios; mostrarles
diseños de platillos efectivos,
consumo de frutas, verduras,
y promocionar un estilo de vida
saludable.”
Muchos expertos concuerdan
en que cada vez la
urbanización nos conduce a
hacer menos ejercicios, lo cual
sumado a un estilo de
alimentación poco balanceada
estimula el aumento de la
obesidad.
La Dra. Griselda Gutiérrez
García, coordinadora de
Medicina del Deporte,
manifiesta que hay que inducir
a estos niños a que pasen
menos tiempo ante la
televisión, la computadora y los
videojuegos y que aumenten su
actividad física.
“Trabajamos por evitar que
sean marginados por otros
niños o automarginados. En el
campamento han estado en un
ambiente de contacto con la
naturaleza, recreación y
diversión, combinado con
acondicionamiento físico y una
conducta alimentaria
apropiada que pueda ser
incorporada a sus estilos de
vida.”
El trabajo con los niños y sus
familias podría revertir la
premisa manifestada de que en
2010 México sería un país de
gordos. La esencia de evitarlo
está en el comportamiento de
cada cual hacia sí mismos y sus
hijos. Por lo pronto, demos un
diez a ideas como el
Campamento Vacaciones
Saludables pues estar en forma
nunca fue más divertido.
9
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida institucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
Los jóvenes participantes de la Unicanta 2006 pusieron no sólo su talento sino
su corazón para expresar un mensaje de aliento y esperanza a los niños de la
Alianza Anticáncer Infantil a través de la grabación de un tema musical
producido para generar ganancias que serán donadas a la institución.
Es alianza, un canto de esperanza
Efraín Aldama Villa
E
l talento, la
sensibilidad y el
altruismo de los
estudiantes
finalistas del certamen
Unicanta 2006 se conjugó para
una buena causa: componer la
letra y música de la canción
oficial para la campaña “Tigres
al Agua”, que busca apoyar a
niños con cáncer.
Los diez finalistas además de
grabar el tema con el que
participaron en el certamen
ALIANZA
Un día Dios miró hacia atrás
Y se dio cuenta de que algo andaba
mal:
La conciencia se había perdido
Entonces te mandó a ti ‘mi pequeño
rayo de esperanza’
Se que puede haber momentos
Que parecerá que no existe puerta
alguna para escapar
Circunstancias que te envuelven
para perder la fe bien
Y nunca olvides….
Eres alguien importante en el mundo
De tu nobleza y valentía quisiera
aprender
En cada nota se refleja mi
admiración
Y con cariño canto para ti
CORO
Ríe y juega que no hay más
barreras la oportunidad de ser quien
quieras el destino espera.
Toma mis brazos, mis labios, mi
voz; formaremos una alianza todo lo
haremos por ti
Si cada niño donde quiera
Pudiera andar sin restricción
Todo se haría a su manera
Tú no estás solo
Están mis brazos que te aguardan.
Nada es imposible
El mundo te sonríe y
Siempre habrá un mañana
CORO
Ríe y juega que no hay más
barreras la oportunidad de ser quien
quieras el destino espera.
Foto: Efraín Aldama Villa
universitario, convivieron y
grabaron la canción
institucional de la Alianza
Anticáncer Infantil.
Los estudiantes expresan en
este tema un canto de
esperanza, sus sentimientos y
firmes convicciones con los
niños de la Alianza Anticáncer
Infantil.
“Creo que se logró lo que
buscábamos: expresar una
esperanza, decirles que la vida
es alegre, que tenemos manera
de hacer una vida más
llevadera por medio de la
música”, indicó Salvador
Loredo, estudiante de la
Facultad de Medicina y
ganador del certamen
Unicanta 2006.
“Cada quien tenía un
bosquejo y a partir de ahí
adaptamos ideas, eliminamos
detalles, corregimos defectos,
entre todos aportamos algo a la
letra”, mencionó Franco
Escamilla, quien cursa la
carrera de Derecho y obtuvo el
cuarto lugar en la Unicanta.
“La verdad fue muy
divertido, añadió Dan Navarro
Salazar de la Facultad de
Ciencias Políticas y
Administración Pública, nos
juntaron y nos pidieron hacer
un tema con un propósito de
beneficencia para la Alianza
Anticáncer Infantil y en cuatro
horas ya teníamos la canción.”
Emocionada Lucy Gómez,
integrante del grupo que logró
el quinto lugar, afirmó: “Me
pareció una experiencia súper
padre, sacamos la letra en un
día y la grabamos con toda la
inspiración y con todo el amor
para los niños.
“A ellos les gustó mucho y
eso nos lo trasmiten a nosotros,
al estar con ellos aprendí de su
fortaleza y de su valentía para
soportar el dolor; para ser tan
chiquitos la verdad nos
enseñan a valorar más lo que
tenemos”, añadió.
Karla Daniela Martínez
Cepeda, una de las finalistas,
estudiante de la Facultad de
Psicología se mostró satisfecha
por el resultado final.
“Todos pusimos un pedacito
de nosotros y salió muy bonita
y a los niños también les gustó
mucho. Fue agradable convivir
con los niños, nunca había
tenido este tipo de experiencia
y me encantó poderles dar una
alegría y que se olviden aunque
sea por un momento de su
enfermedad a través de la
música”, refirió.
Como una participación
especial una parte de los coros
de la canción fue grabada por
niños de la Alianza Anticáncer
Infantil.
“El disco con las canciones
de los finalistas de la Unicanta,
que ya es una tradición en la
Universidad, lleva este valor
agregado”, señaló el director de
Actividades Estudiantiles de la
UANL, Francisco Barrera
Cortinas.
“Vamos a promover el disco
y las ganancias que se obtengan
serán donadas a esta
institución que estamos
apoyando.”
La producción del material
que se pretende salga a la
venta en el mes de septiembre
está a cargo de Óscar Torres,
además de la colaboración de
Tony Hernández, vocalista del
grupo El Gran Silencio, en la
producción del disco compacto.
“Para uno como artista
siempre es necesario estar
involucrado con las causas
sociales, el Gran Silencio
siempre ha sido así”, comentó.
Es gratificante estar en el lado
humano porque a veces uno
como músico se pierde, de
repente estamos viviendo en
un horizonte muy de fantasía y
se nos olvida lo que pasa a
nuestro alrededor”, agregó el
creador del Chúntaro Style.
�1 de agosto de 2006
Una nueva
composición puede
ser creada de la
destrucción como lo
expresa con obra el
artista en su
exposición
“Construcciones y
destrucciones:
collages de Francisco
Larios” que se exhibe
en la sala de
exposiciones del
Teatro Universitario.
Jessica Nieto
La destrucción necesaria de un
mundo para la generación de
otro nuevo ha sido un tema
trabajado en diversas ocasiones
y expresado por distintos
medios a lo largo de la historia
del arte. Y es que se trata de
un problema estético que
implica, en cierta medida,
determinar si el arte, al crear,
genera vida o muerte, produce
orden o caos; es decir, si
verdaderamente, valga la
redundancia, crea creando o
crea destruyendo.
Invariablemente crea, pero
lo que no queda claro es si su
producto, la obra, es en sí
misma una pregunta o una
respuesta, un origen o una
continuación, o bien, una
confrontación.
Francisco Larios lo tiene
claro: el arte es una pregunta,
siempre; pregunta que origina
más preguntas, por lo tanto no
se agota. Esto se puede
observar en su exposición
“Construcciones y
destrucciones: collages”,
presentada en el marco de la
inauguración de la Escuela de
Verano 2006, misma que se
llevó a cabo en la sala de
exposiciones del Teatro
Universitario, estando
presente el artista,
acompañado por el secretario
de Extensión y Cultura Rogelio
Villarreal Elizondo y el escritor
regiomontano Hugo Valdés.
Además de subrayar la
importancia de buscar este año
retomar el espíritu de la
Escuela de Verano a través de
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
De la destrucción
como creación
la organización de más cursos,
Villarreal expresó estar
complacido por la exposición de
Francisco Larios, quien “sigue
fresco y propositivo después de
13 años de esta obra”, ya que
“la de un artista es una obra
que debe perdurar, quedar en
el tiempo y en el espacio para
ser considerada una obra de
arte”.
La exposición incluye
collages elaborados en los años
1991-1993. Collages que
representan, siguiendo el
pensamiento de Larios,
preguntas que buscan
conmover, causar conmoción
en el espectador, que esperan
que el que observa se cuestione
e intente ir más allá de lo
meramente superficial, que
vea (y lea) más allá del papel
que compone –y descompone–
la obra de Larios.
El autor tiene una obsesión
por jugar con el papel. “Cuando
yo empecé a hacer este trabajo
vi que tenía un rasgo que me
definía. A mí me gusta
muchísimo trabajar con papel,
le tengo mucho cariño al papel,
al trabajo artesanal, aunque yo
también caigo en el trabajo
donde la mano se vea lo menos
posible, pero luego me siento
tan culpable que vuelvo al
dibujo y la litografía.”
Los collages de Francisco
Larios son, básicamente,
composiciones en papel
recortado, papel pegado sobre
otro papel, siluetas, figuras.
Pero si nos quedamos con eso,
si sólo vemos eso, la percepción
de la obra quedará incompleta.
Importa tanto lo que está
como lo que no está.
“Las hojas son un pretexto,
el elemento fundamental es lo
que quito y lo que pongo, jugar
con los volúmenes, con el
espacio perdido y el espacio
recuperado, el espacio
desplazado, el espacio
intervenido, o una figura fuera
de lugar en un espacio que no le
corresponde.”
Entonces, el juego está en la
composición, en ir destruyendo
las láminas (no importa si la
lámina es de una enciclopedia o
de un libro o de un folleto, no
importa, en sí, el contenido de
la hoja, si no que éste es
destruido, violentado,
transformado en otro), en
hacer surgir de las figuras
establecidas, las “fundidas” con
el papel, otras, sobreponerlas,
crear otras posibilidades de
percepción. Y con ellas llegan
las preguntas, las que Larios
espera que toda obra de arte
despierte.
“Yo no puedo decir si es
actual o no, sino simplemente
uno hace un cuerpo de obra
que con el paso de los años,
cuando el artista muere o deja
de producir, ya se ve todo el
cuerpo de la obra y se analiza,
pero si es actual o no a mí no
me corresponde decirlo. Yo
considero que este trabajo al
menos, no es que sea actual,
sino que yo no lo veo caduco,
no lo veo obsoleto.”
11
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
A pesar de las acciones poco amistosas que en los últimos años han
ocurrido con otros países, la política exterior mexicana basada en los
principios de la autodeterminación de los pueblos y de la no
intervención es fuente de admiración en el mundo, afirma Francisco
Valdés Treviño al impartir un taller sobre diplomacia.
En el exterior México es fuente
de admiración y amistad
Edmundo Derbez García
L
os aspectos
propiamente de la
diplomacia
mexicana que la
carrera de Relaciones
Internacionales no toca,
definidos por el maestro
Francisco Valdés Treviño como
“los mecanismos puestos en
práctica para la aplicación de la
política exterior”, fueron
abordados en el curso de
diplomacia.
“El mundo se está
globalizando más, entendiendo
por globalizar el multiplicar las
relaciones entre los países de
todas las regiones, el lejano
oriente ya no nos es tan lejano,
tenemos una amplia relación
con China y Japón, no se diga
con Estados Unidos y América
Latina y, sin embargo, poco se
conoce el funcionamiento de las
embajadas y de los
consulados”, explicó.
México en el exterior es
fuente de admiración y
amistad como lo demuestra el
hecho de que la plaza principal
de Addis Abeba lleve el
nombre de nuestro país por ser
el primero en protestar contra
la invasión de Etiopía por las
tropas de Mussolini, o que en
Madrid existan estatuas
dedicadas a personajes
mexicanos y en Cuba veintiún
escuelas ostentan el nombre de
héroes mexicanos.
Frente a la claridad de la
política exterior mexicana,
Valdés Treviño contó que en
una ocasión, durante su
actuación en el servicio
exterior, un diplomático
argentino le dijo que con
México no existía problema
porque ante cualquier
discusión se conoce su posición,
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
siempre apegada a los
principios establecidos en la
Constitución.
“Quizá en los últimos cuatro
o cinco años ha habido acciones
poco amistosas con otros países
que siempre han sido amigos de
México como Argentina,
Bolivia, Venezuela y Cuba.”
En el curso explicó que las
relaciones diplomáticas se dan
en escenarios multilaterales,
donde actúan organismos
universales como la ONU, la
UNESCO o la FAO y regionales
como la OEA o la Unión
Europea, y en bilaterales a
través de embajadas.
Explicó en qué consiste el
asilo diplomático que en México
“es una de las características
más nobles de la política
exterior”, además de lo que
ocurre dentro de la legación
cuando tiene asilados como en
diversos momentos los
tuvieron las embajadas en
Argentina, Chile y El Salvador.
Dio a conocer la manera
como las embajadas se
comunican con las secretarías
de Relaciones Exteriores y con
las embajadas entre sí, a través
de notas formales, verbales y
canje de notas.
En otro aspecto del curso,
abordó a quienes integran el
Servicio Exterior Mexicano,
desde el Presidente de la
República, el secretario de
Relaciones Exteriores, los
embajadores, ministro,
consejero, tercero, segundo y
primer secretario y encargado
diplomático.
Los consulados, que en la
actualidad son muy
importantes dada su principal
función de proteger a los
nacionales y que en su mayoría
se encuentran en Estados
Unidos.
Nuevoleoneses en el servicio
exterior
Finalmente subrayó la
maravillosa aportación, muchas
veces desconocida, que los
nuevoleoneses han realizado a
la política exterior mexicana
por medio de más de diez
embajadores que han sido
piezas fundamentales en
situaciones diplomáticas
muchas veces difíciles.
Roque González Salazar era
embajador en Argentina
cuando el golpe de la Junta
Militar provocó que la
representación mexicana se
llenara de asilados, entre ellos
el expresidente Héctor
Cámpora.
Don Alfonso Reyes, que
poco se ha estudiado en su
aspecto diplomático, afrontó
como embajador de Brasil una
situación única de asilados de
dos bandos políticos contrarios.
“Él mismo, con su poco
personal, debió desarmarlos en
primer lugar, porque ningún
asilado debe estar armado
dentro de una embajada”,
refirió Valdés.
Héctor Cárdenas como
director para Asia y Medio
Oriente negoció con el gobierno
de Irak la liberación de seis
funcionarios de Hylsa que se
encontraban en Kuwait en
trabajos de desarrollos
tecnológicos cuando el régimen
de Sadam Hussein invadió el
emirato.
Santiago Roel como
secretario de Relaciones
Exteriores fue el ejecutor de la
reanudación de relaciones
entre México y España,
mientras Aarón Sáenz llevó a la
práctica la doctrina de Genaro
Estrada basado en los
principios de la
autodeterminación de los
pueblos y de la no
intervención.
“Es muy amplia la
aportación de los
nuevoleoneses y yo he hecho lo
posible, muy modestamente,
por difundir ese patrimonio
histórico que México y Nuevo
León tienen en la diplomacia.”
En ese esfuerzo van dirigidos
sus libros Alfonso Reyes
diplomático (1997) y La
diplomacia mexicana,
cancilleres y embajadores de
Nuevo León.
Valdés Treviño quedó
sorprendido por el interés de
jóvenes y adultos por el tema
de la diplomacia, reflejado en la
asistencia al curso.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
El afán de plenitud subsistencial que expresó en la
frase “todo ser en cuanto es tiende a ser en
plenitud”, Agustín Basave Fernández del Valle la
buscó y practicó en todos los sentidos de su vida
Edmundo Derbez García
Siendo director de la Facultad
de Filosofía en los turbulentos
años sesentas, cuando recibió
amenazas de secuestro o en su
casa impactó una bomba
molotov que no llegó a explotar,
Agustín Basave Fernández del
Valle, un católico que cumplía
a cabalidad las reglas de su fe,
era capaz de contar en sus
círculo de amistades a quienes
no compartían su ideología.
Él estaba convencido, no sólo
desde el punto de vista
racional, de que el amor debía
regir la existencia y en muchas
ocasiones lo demostró, sobre
todo con el perdón.
Por eso no fue casualidad que
su último libro fuera La
civilización del amor, obra
editada póstumamente por el
Fondo de Cultura Económica
que contiene su ideal de la
existencia como dádiva de
amor que compromete a vivir
amorosamente
Para la Dra. Luz García
Alonso, a quien le unió la
amistad y la afinidad
intelectual, Basave concibió la
civilización del amor “como
arraigada en el dios amor y el
amor al prójimo es una
muestra del amor a Dios”.
“Si una cualidad tuvo por
encima de muchas otras –
afirmó su hijo, Agustín Basave
Benítez–, fue la congruencia
entre su vida y su obra,
muchas de las ideas que
escribió las llevó a la práxis.”
El afán de plenitud
subsistencial que expresó en la
frase “todo ser en cuanto es
tiende a ser en plenitud”, la
buscó en todos los sentidos.
Trató de ser un hombre
completo, ampliando cada vez
más el horizonte de sus
conocimientos, por eso su
biblioteca, que estará ubicada
en la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, contenía
libros de ciencias exactas, de
lógica, de matemáticas.
Sergio Valdés Flaquer, quien
en 1943 se desempeñaba como
titular de la cátedra de Teoría
general de las obligaciones y
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Un filósofo que no cayó
en incongruencia
contratos, siendo Agustín
Basave estudiante de los grados
segundo y tercero, recordó que
el talento, la dedicación y el
empeño fueron la constante
durante su paso por la Facultad
de Derecho.
“Los PB, máxima
calificación que entonces se
otorgaba a los estudiantes,
fueron monopolizados por él.”
Años después, con toda
mesura, actuaba como una
especie de moderador en las
discusiones semanales que
sobre problemas sociales,
económicos y políticos o de
cualquier otra índole,
sostenía un grupo de
profesionales, integrado entre
1950 y 1960 por José G.
Martínez, Alberto Margáin
Zozaya, Arturo Salinas
Martínez, Luis Santos de la
Garza, Emilio Guzmán Lozano.
“En ocasiones la pasiones se
trataban de desbordar al
defender los puntos de vista
respectivos, Agustín, con su
autoridad intelectual y
serenidad, hacía que se
encausaran de nuevo las
exaltadas discusiones.”
En su última enfermedad,
Valdés Flaquer recuerda que lo
encontró “como siempre,
entusiasta y afable, cuando nos
despedimos sentí que esa sería
la última vez que
conversábamos”.
Rindió homenaje al amigo
leal, sincero, honesto y cordial
que lo distinguió con su afecto
y le mostró con sus enseñanzas
cómo transitar por esta vida,
por el camino de la verdad con
fortaleza y serenidad y dentro
de las normas de la ética más
exigente.
“Mucha gente –subrayó
Basave Benítez– creía que mi
padre era una especie de
dictador en la casa, y no, dejó a
cada uno de sus hijos vivir y
actuar en libertad. El mejor
homenaje que puedo rendirle
13
]
cultura
1 de agosto de 2006
es decir que soy diferente a él y
hubo una discrepancia
fundamental, grave, profunda
e irreconciliable, él fue tigre y
yo rayado”.
Advirtió que “si un filósofo
no vive aquello en lo que
piensa, cae en flagrante
incongruencia”.
Su padre entendió el
catolicismo como una religión
incluyente de manera que no
fue intolerante ni excluyente,
sobre la democracia como
vocación del hombre, la
defendió cabalmente en su vida
política y personal, incluso
familiar.
“Cuando estaba muy
próxima su muerte, cuando ya
casi no podía hablar y mi
hermana le preguntó por qué si
era tan doloroso su proceso de
agonía no dejaba de luchar, la
última frase que atinó a
articular fue: ‘Todo ser en
cuanto es, tiende a ser en
plenitud’”.
�cultura
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
La disciplina de la escritura
Jessica Nieto
Para ser escritor se necesita,
según ciertas convenciones
establecidas con el tiempo, de
soledad y silencio, de un
encierro que deriva en un
“suicidio literario”. Así, se
comenta que Dostoievski se
encerraba por horas para
escribir y que le pasaban la
comida por debajo de la
puerta.
No obstante, esta idea de la
soledad obligada del escritor y,
sobre todo, la idea de su
aislamiento, actualmente se ve
confrontada con el concepto
del taller literario, en donde los
aspirantes a escritores o
escritores ya, se reúnen a
escribir, a leer y a comentar de
manera crítica sus textos. El
trabajo deja de ser solitario
porque se comparte y deja de
ser callado porque se lee. La
figura del tallerista entra aquí
como un guía que encauza al
novel escritor.
Como parte de las
actividades de la Escuela de
Verano se organizó la tercera y
última parte del Taller de
Escritura de Novela, impartido
por el escritor regiomontano
reconocido
internacionalmente, David
Toscana, autor de Estación
Tula, El último lector y más
recientemente de El ejército
iluminado.
El escritor recalca la
importancia de darle
continuidad al trabajo de un
mismo grupo, porque el
conocimiento que se tiene de
los textos, y verlos formarse,
ayuda a un mejor proceso de
enseñanza y aprendizaje.
“Siempre hay cosas
interesantes porque el taller es
precisamente para trabajar y
pulir estas cosas que se ven
como promesas”, comentó.
El escritor joven
Al taller de Toscana se
inscribieron personas de
distintas edades, desde jóvenes
hasta personas maduras; sin
embargo, todos coinciden al
estar en el preámbulo de la
creación. La juventud se
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
El taller de novela
impartido por David
Toscana busca
despertar el
temperamento de
los futuros
escritores
refleja en la escritura y
también un poco en los temas
que se trabajaron en el taller.
“La mayor parte de lo que he
leído tiene que ver con
historias íntimas, historias de
pareja, historias de familia,
pero también historias que
tratan de rescatar, a través de
la novela, a través de la
imaginación, el pasado de la
ciudad o los lugares de origen
de cada quien.”
El narrador opinó también
acerca de los escritores que
cada vez más jóvenes quieren
escribir, pero que existe la
tendencia de orientarse a
temas más bien superfluos.
“El ser humano
contemporáneo de ciudad es,
por lo general, superficial. Le
preocupan ciertas cuestiones
que tienen que ver con la
comodidad, pero no con el
espíritu humano; entonces,
hay que ver esta sociedad, pero
no hay que retratarla, hay que
reinventarla en cualquiera que
sea la obra literaria o musical o
plástica... hay que
reinventarla, hay que
profundizarla para poder
expresar algo de sustancia.”
La juventud del futuro
escritor es importante si se
desea hacer carrera en la
literatura. Pero como en todo
“siempre va a haber cantidad
(de escritores) y poca calidad.
En Monterrey, en México, en el
mundo, son muchos los
llamados y pocos los escogidos,
y aún de esos pocos escogidos
son pocos los que van a
perdurar”, por lo que el simple
ejercicio de la escritura no
basta para llegar a ser un
escritor. Ayuda iniciar desde
joven, pero no es
determinante. Hacen falta
otras cosas.
Lo principal es el
temperamento artístico
Escribir supone, ya se dijo, de
soledad. Esta soledad implica el
desarrollo de una disciplina que
en el taller puede llegar a
establecerse a través de los
ejercicios que se llevan a cabo
en éste. De acuerdo con
Toscana, para escribir una
novela se necesitan dos cosas:
un temperamento artístico y
disciplina.
El primero es lo más
importante, pero “ése
difícilmente lo puedes en un
taller desarrollar; hay ciertas
cosas en la vida que pueden
hacer que despierte este
temperamento artístico; quizá
en un taller se pudiera dar una
situación que lo despertara,
pero el taller lo dedicamos más
bien a la parta artesanal de la
novela, la parte del oficio, de la
construcción, de todo eso que
sí tiene una ciencia detrás, un
método, una disciplina, hay un
trabajo para desarrollar ciertas
habilidades”.
El autor regiomontano
concluye diciendo que así como
el pintor necesita
temperamento, ideas, estudiar
sobre los colores, los trazos, el
dibujo; así el escritor necesita
conocer la parte técnica que es
la que se ve en los talleres.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 41
flama@seyc.uanl.mx
Primer Simposium de
Artes Visuales, la
Producción como
investigación
Lectórum
de Eligio
Coronado
Bertolt Brecht:
crítico de los totalitarios
Enrique
Fernández
Pasión por el teatro
desde la infancia
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
Rotafolio
En este número Eduardo
Crisóstomo nos presenta una
entrevista con el teatrista local
Enrique Fernández, a quien se
ha dedicado la edición 2006
del Festival de Teatro Nuevo
León. Fernández, quien
estudió con la desaparecida
directora escénica Lola Bravo,
cuenta con más 45 años de
trayectoria en los escenarios y
ha sido director de 150
montajes de diferentes
géneros, en especial, la
comedia, además de
adaptador, diseñador de
vestuario y productor. Por
otro lado, Armando Gerardo
Santos Uruñuela entrega una
semblanza de la vida y obra
del dramaturgo y director
alemán Bertolt Brecht (18981956), quien el 14 de agosto
cumple justos 50 años de
haber fallecido. A través de
sus obras, Brecht, que sufrió la
opresión del nazismo, criticó y
denunció la marginación y
destrucción del ser humano y
sus libertades por los
gobiernos corruptos,
totalitarios y dictatoriales. El
alma buena de Sechuán, Terror y
miseria en el Tercer Reich y
Galilelo Galilei han sido
llevados a escena por
diferentes organismos como la
UANL y Profesionales del
Teatro en Nuevo León, A. C.,
y dirigidos por Sergio García y
Luis Martín Garza, por citar
algunos. En otro orden,
Crisóstomo nos ofrece un
amplio reportaje del Primer
Simposium de Artes Visuales, la
producción como investigación,
celebrado en abril con la
participación de artistas,
críticos y especialistas de arte
contemporáneo de nivel
internacional y organizado por
la Facultad de Artes Visuales.
Como siempre, contamos con
las reseñas de Eligio Coronado
sobre obras diversas de
autores locales.
Festival de Teatro Nuevo León 2006
■ HERNANDO GARZA
A
penas terminó la Escuela de
Verano de la UANL y ya tenemos
encima la máxima fiesta de la
escena local con el Festival de
Teatro Nuevo León 2006 que se llevará a cabo
del 3 al 12 de agosto, será dedicado a la
memoria del dramaturgo y director alemán
Bertolt Brecht (1898-1956), a 50 años de su
muerte, y en homenaje al director local Enrique
Fernández, maestro, adaptador, diseñador de
vestuario y productor, con 45 años de
trayectoria y 150 montajes de diversos géneros
y autores, además de promotor cultural y
coordinador del Centro de Estudios Teatrales
que existió en los años 80 y que formó parte
del desaparecido Instituto de Cultura de
Nuevo León, antecedente del actual Conarte.
Aunque ha dirigido teatro clásico y del
absurdo, Fernández es más conocido por los
éxitos de numerosas obras de comedia como
“Luto, flores y tamales” y “La mala leche”,
entre muchas otras. La apertura del festival se
realizará en el Teatro de la Ciudad con la obra
Nuestra señora de la tortilla del cubano Luis
Santeiro y dirigida por el mismo Fernández y
un reparto encabezado por Delia Garda y
Lupita Treviño. El programa del festival
incluye 29 montajes: ocho de Nuevo León,
seleccionados del Encuentro Estatal de Teatro
y del Encuentro de Teatro Infantil: Nastenka
de Marcelo González, ¡Que te parta un rayo! de
Carlos Gueta, ¿Cama para tres? de Víctor
Martínez y Aguamuerte de Luna, aparte de El
pozo de los mil demonios de Vicente Galindo, del
Programa de Teatro Escolar y los infantiles
Viajeros dirigido por Jorge Vargas, Tú y cuántos
más, dirección colectiva y Ni más ni menos de
Antonio Ibarra.
De producción internacional, de Chile se
presentará Parido del cielo, dirigido por Juan José
Olavarrieta, quién también impartirá un curso
de teatro Butoh; de Portugal, Marcos Barbosa
dirige Thom pain (Basado en nada) y Mauricio
Jiménez, en una coproducción mexicanaespañola, realiza Los niños de Morelia con motivo
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
del aniversario 70 del exilio ibérico en el país.
Representando al Distrito Federal participan
Unos cuantos piquetitos (basado en la vida de
Frida Kahlo) dirigido por Mauricio García
Lozano, en su estreno en México después de
haber sido presentada con gran éxito en
Holanda. También de la capital del país
intervienen los trabajos Hedda Gabler, (obra del
dramaturgo noruego Henrik Ibsen, que en este
año cumple 100 de fallecido), de Enrique
Singer; Vencer al sensei de Richard Vaqueira; La
excepción y la regla de David Psalmon, quien
impartirá un curso sobre Brecht; El anticristo
del autor local Mario Cantú Toscano, y
dirigido por Gabriela Lozano; El día de la
intolerancia…y Constantina no estaba de César
Manjarrez. De Baja California participa la obra
Fotomatón de Ángel Norzagaray; de Chihuahua
Noami en la sala de Jissel Arroyo; Sonora está
representado con El último vaquero, dirigida por
Sergio Galindo; Durango por La Ilíada versión
7.3, bajo la dirección de Alexis Braulio y Jalisco
con Cuatro bailes de Fausto Ramírez. Veracruz
también participa en el festival con los trabajos
La venganza de las margaritas de Jean Marie
Binoche, El dolor debajo del sombrero de Martin
Zapata; Sueño de una noche de verano de Alberto
Lomnitz, y El rinoceronte del mismo Lomnitz y
Boris Schoemann; Yucatán interviene con la
obra Mestiza power de Conchy León y Sinaloa
con Cúcara y mácara de Rodolfo Arriaga.
Además de la programación de montajes, en el
festival habrá ciclos de cine de “El teatro en el
cine” y “Teatro filmado”, cursos y las
presentaciones del video de los 20 años de
trayectoria del grupo local La Percha Teatro,
dirigido por Leticia Parra y Pablo Luna y la
lectura de la obra El códex Romanoff de Esthela
Leñero, ganadora del Premio Nacional de
Dramaturgia “Víctor Hugo Rascón Banda” en
su primera edición, en 2004, y editada por la
Dirección de Publicaciones de la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Durante el festival
las funciones se llevarán a cabo en diferentes
espacios y horarios, el costo es de 30.00 pesos.
Para mayores informes, comunicarse a los
teléfonos, 83438975 y 78. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2006
flama 3
A medio siglo de su partida, las críticas y denuncias que el poeta, dramaturgo y director
alemán Bertolt Brecht (1898-1956) hizo contra la opresión, el desprecio por la dignidad
humana, la ambición enloquecida por el poder y las dictaduras siguen siendo vigentes.
De filiación comunista, fue un artista revolucionario del siglo XX, creador del teatro
épico que sufrió en carne propia la censura y persecución del fascismo nazi y tuvo
problemas hasta con el realismo socialista de los soviéticos.
El ascenso inevitable de
BERTOLT BRECHT
■ ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA
A
comienzos del año 1933 la
policía nazi interrumpió la
representación de la obra de
teatro La toma de medidas de
Bertolt Brecht y los organizadores fueron
acusados de alta traición. Los nazis
consideraban el arte moderno, las
vanguardias que se habían desarrollado de
manera resplandeciente en Alemania y
Europa, como “arte degenerado” y los
autores vanguardistas, de izquierda, judíos
o críticos del terror nazi, fueron
perseguidos. En 1945, una vez que cayó el
régimen de Adolfo Hitler, un estudiante
preguntó a Martin Neimöeller, un teólogo
protestante que acaba de salir del campo
de concentración de Dachau, por qué
nadie evitó el ascenso del nazismo;
Neimöeller, en lugar exponer una teoría
complicada, optó por dar su testimonio:
“Primero vinieron a buscar a los
comunistas y yo no era comunista así que
no hablé; después vinieron por los
socialistas y los gremialistas, pero no era
lo uno ni lo otro así que no hablé; después
vinieron por los judíos, pero yo no era
judío así que no hablé; y cuando vinieron
por mí, ya no quedaba nadie que pudiera
hablar a mi favor”.
Esta cita se atribuye frecuentemente a
Bertolt Brecht y se cita mal pues Brecht
nunca se quedó callado ante lo que
consideraba una injusticia. Bertolt Brecht
nació (Augsburgo, 10 de febrero de 1898)
en el seno de una familia burguesa; su
padre era el gerente de una pequeña fábrica
de papel; el joven Bertolt se rebeló contra
su familia y contra la clase media
acomodada, por lo cual comenzó a
escribir poemas sobre prostitutas y
vagabundos. Su padre no quería que se
hiciera escritor, así que estudió medicina
en Munich. En 1918, escribió un drama,
Baal, el protagonista es un poeta y asesino
bisexual que exalta el heroísmo fundado
en la voluntad de poder; Brecht desarrolla
el drama en escenas breves y contrastantes;
Baal desea una fusión con las fuerzas
elementales de la naturaleza: los ríos, las
nubes, los prados y los vientos; la obra
era tan atrevida que el padre de Brecht no
le permitió que la publicara con su
nombre.
Entre 1918 y 1920 escribió una pieza
titulada Tambores en la noche, el argumento
de la obra se centra en un soldado, Andrés
Kragler, que regresa a Berlín después de
una larga reclusión; su novia está
comprometida con un obrero que ha
sabido aprovecharse de la guerra. Durante
el banquete de bodas, que la revolución
perturba, Ana siente de nuevo crecer su
amor por Kragler y mientras ella corre en
su búsqueda, éste se mezcla con un grupo
de obreros en una cantina y presa de una
exaltación revolucionaria los guía hacia el
barrio donde ha estallado la Revolución;
en ese momento encuentra a Ana y, tras
una dramática discusión, traiciona la causa:
“¿Irá mi carne a pudrirse a las cloacas para
que vuestras ideas vayan al cielo? Pero,
¿estáis borrachos? Yo soy un cerdo y este
cerdo se va a su casa.” Al final de su obra,
Brecht sacude al auditorio: “Todo esto no
es más que puro teatro, simples tablas y
una luna de cartón, pero los mataderos
que se encuentran detrás, ésos sí que son
�4 flama - - - - - V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria
1 de agosto de 2006
reales”. Esta obra le valió a Brecht un
premio nacional de teatro en 1922, el
Kleist. En 1924 Bertolt Brecht se mudó a
Berlín, donde reinaba una vida cultural
efervescente.
INFLUENCIAS DEL TEATRO EXPRESIONISTA…
SURGIMIENTO DEL TEATRO ÉPICO Y
DIDÁCTICO, COLABORACIONES CON
KART
WEILL Y ARNOLT BRONEN
A
l principio trabajó en esta ciudad
junto con Carl Zuckmayer como
dramaturgo en el Deutsches
Theater de Max Reinhardt. Sus primeras
obras muestran la influencia del
expresionismo, el principal movimiento
dramático de la época (el teatro
expresionista utiliza el decorado y la
vestimenta de los actores como
instrumentos al ser vicio de obras
dramáticas, deformando la realidad para
expresar adecuadamente los valores que
se pretende poner en evidencia, llegando
a un tono místico que acentúa la mímica).
En 1927 Brecht reunió sus mejores
poemas en el volumen titulado Libro de
plegarias domésticas, tuvo frecuentes
contactos con artistas socialistas, los cuales
influyeron ampliamente en su ideología.
Bertolt Brecht dirigía a los actores y
empezó a desarrollar una teoría dramática
conocida como “teatro épico”,
rechazando los métodos del teatro realista
tradicional, prefería una forma narrativa,
más libre en la que usaba mecanismos de
distanciamiento tales como los apartes y
las máscaras para evitar que el espectador
se identificara con los personajes de la
escena. Brecht consideraba esta técnica de
alienación, el distanciamiento, como
esencial para el proceso de aprendizaje del
público, dado que eso reducía su respuesta
emocional y, por el contrario, le obligaba
a pensar.
En 1928 estrenó dos dramas musicales:
Ascensión y caída de la ciudad de Mahagonny,
con música del compositor Kurt Weill,
criticaba severamente el capitalismo, y el
mayor éxito de audiencia de teatro de la
República de Weimar La ópera de los tres
peniques –basada en La ópera del mendigo del
dramaturgo inglés John Gay (1728)–,
también con música de Kurt Weill, donde
Brecht critica el orden burgués, haciendo
desfilar, de forma disparatada, prostitutas,
vividores, mendigos y delincuentes. Funda
con el poeta expresionista Arnolt Bronnen
la productora teatral Arnolt y Bertolt. En
1929 estrenó una serie de “dramas
didácticos” que pretendían educar al
pueblo en la doctrina marxista: El vuelo
oceánico, La pieza didáctica del entendimiento de
Baden, La toma de medidas, La excepción y la
regla, El que dice sí y el que dice no. En dos de
sus dramas se ofrece como solución a los
problemas de los protagonistas su
adhesión al comunismo: Santa Juana de los
mataderos (1931) y La madre (1931). En
1932, Brecht llevó a cabo un proyecto de
propaganda de sus ideas comunistas a
través del cine: ¿A quién le pertenece el mundo?,
dirigida por Slatan Dudow y con música
de Hanns Eisler, donde muestra las
opciones que el comunismo puede ofrecer
al pueblo alemán azotado por la crisis de
la República de Weimar.
EL NAZISMO:
LA QUEMA DE LIBROS, LA
CENSURA, LA REPRESIÓN, ANTESALA DEL
HORROR, LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN,
LA GUERRA…
T ER R O R
T ER C ER R EIC H
E
Y M ISER IA EN EL
n 1933 Hitler llega al poder; los
dramas de Brecht son prohibidos, sus libros quemados, las
funciones interrumpidas por la policía y
se le retira su ciudadanía alemana. La
represión le empuja al exilio; el 28 de
febrero de 1933 –un día después del
incendio del Reichstag, el parlamento
alemán–- Brecht huyó con su familia y
amigos a Dinamarca. Durante su exilio en
danés Bertolt escribió Terror y miseria en el
Tercer Reich (1935), que descubre, en 24
escenas, el terror impuesto por los nazis
para consolidar y ejecutar su poder. En el
año 1939 abandonó Dinamarca, vivió
durante un año en una granja cerca de
Estocolmo y en abril de 1940 en Helsinki.
Bertolt, como casi todos los intelectuales
alemanes exiliados a causa de los nazis,
mostró su apoyo a la Segunda República
Española; varias canciones militares para
las Brigadas Internacionales se basan en
textos suyos, como La Canción del Frente
Unido. También escribió el drama Los fusiles
de la Señora Carrar (1937) que tiene como
escenario un pueblo de pescadores de
Málaga durante la Guerra Civil Española,
donde Teresa Carrar y sus hijos viven; su
hijo defiende a la Segunda República
Española pasando armas a voluntarios, la
madre quiere mantenerse fuera de la
contienda: “Quien recurre a la espada, será
muerto por una”, pero, cuando traen a su
hijo asesinado por un grupo de franquistas,
la señora Carrar decide coger los fusiles e
ir con su hijo y su hermano al frente de
batalla.
E XILIO EN E STADOS U NIDOS: SURGEN
M A D R E C O R A JE , V ID A D E G A L IL E O
G A LILEI, E L A LM A BU EN A D E SEZU A N , E L
A SC EN SO EV ITA BLE D E A R TU R O U I, E L
C ÍR C U LO D E TIZA C A U C A SIA N O …
A
l avanzar las tropas de Hitler
Brecht decidió instalarse en los
Estados Unidos, Santa Mónica
California (1941-47). La mayor parte de
los críticos han coincidido en afirmar que
las mejores obras de Brecht corresponden
al período de exilio, finales de los años
treinta y principio de los cuarenta: Madre
Coraje y sus hijos (1939), La vida de Galileo
Galilei (1939-43), El alma buena de Sezuan
(1941) y El círculo de tiza caucasiano (1945)
que consolidaron su reputación como
importante dramaturgo. Bertolt se
incorporó al Exilliteratur (Literatura del
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2006
Exilio alemán, producida por escritores
que han debido exiliarse a causa de la
dictadura nazi, que está influida por este
hecho). Brecht experimentaba con el
empleo de la lengua y de las formas
poéticas –lenguaje clásico mezclado con
el habla del hombre de la calle, versos
libres e irregulares–, tratando de sacudir
la conciencia del público para llevarlo a la
reflexión y a la acción. En El alma buena de
Sezuan Brecht trata de demostrar que el
capitalismo no permite el bien: uno es
explotado o explotador; la prostituta Shen
Te es considerada como una buena
persona pero la gente se aprovecha de su
bondad. Un día desaparece y luego surge
su primo Shui Ta, un malvado que pone a
su servicio a quienes habían explotado a
su prima y tenían deudas con ella; se
rumora que Shui Ta ha matado a su prima
en realidad Shui Ta es Shen Te, quien se ha
disfrazado de hombre y, con su nueva
identidad, explota a sus antiguos verdugos.
Madre Coraje y sus hijos se sitúa en la Guerra
de los Treinta Años y trata de una pícara
que, con sus tres hijos, sigue al ejército
sueco en un carromato y vive de la guerra;
pierde a sus tres hijos, el precio que ha de
pagar por los beneficios obtenidos de la
guerra; en esta obra Brecht utiliza el
distanciamiento para evitar que el público
se identifique con el personaje, de manera
que puedan ver la obra desde el
distanciamiento y analicen tanto la actitud
de la mujer como lo terrible de la guerra y
la obtención de ganancias de ésta. Durante
el exilio Brecht publicó una serie de
importantes ensayos sobre el teatro
dialéctico, que fusiona los principios del
entretenimiento y lo didáctico, entre los
que se destacan Popularidad y realismo (1938),
Observación del arte y arte de la observación
(1939); en estos libros teóricos considera
que el arte debe actuar sobre todos los
hombres, oponiéndose a las obras de arte
que necesitan ser explicadas para ser
entendidas; también afirma que la auténtica
popularidad se alcanza cuando la obra se
democratiza, estos es, pasa de un pequeño
círculo de entendidos, a un gran círculo
de entendidos. Brecht intentó escribir para
la industria de Hollywood, pero sus
guiones no fueron admitidos por las
grandes productoras cinematográficas, a
diferencia de Europa, el cine en Estados
Unidos era comercial, no interesaba la
expresión artística, sino el beneficio económico Brecht se lamentó: “Hollywood
es un mercado donde se compran
mentiras y yo me sitúo en la cola de los
vendedores para ganarme el pan”. En su
estancia en Norteamérica coescribió el
guión de la película El verdugo también muere,
(1943) dirigida por el cineasta alemán Fritz
Lang, que narra el asesinato del
representante del Reich en Bohemia y
Moravia, “El Verdugo” Reinhard
Heydrich, a manos de los combatientes
de la Resistencia. Brecht ejerció una dura
crítica contra el régimen nazi, escribió El
ascenso evitable de Arturo Ui (1941), una obra
de teatro acerca de un gángster, Arturo
Ui, a quien apoyan empresarios para que
elimine la competencia. Es un paralelismo
con la ascensión de Hitler, la cual fue
apoyada por el gran capital alemán, como
Hitler, Arturo Ui quema un granero (el
incendio del Reichstag), realiza una
matanza (Noche de los cuchillos largos) y
se anexiona una ciudad para Chicago
(Anschluss, política de anexión); el propio
título describe el tema fundamental de la
obra: el ascenso de Hitler podría haberse
evitado. Durante la Segunda Guerra
Mundial Brecht escribe uno de sus mejores
dramas, El círculo de tiza caucasiano (1944),
que representa la historia de una disputa
por la posesión de un niño entre una madre
de la alta sociedad que lo abandona, y una
criada que se ocupa de él; entablándose
una terrible lucha de clases. Bertolt Brecht
ayudó en el montaje de La vida de Galileo
Galilei, en 1947, con Charles Laughton
como protagonista; en esta obra retrató
en parte su propia situación en la sociedad:
Galilei nunca se dirige directamente contra
la Iglesia, en cuyo caso la Inquisición le
hubiera torturado como un hereje; Brecht
actuó de manera parecida durante su exilio:
nunca se pronunció explícitamente crítico
contra el Estado, sino siempre de una
manera subliminal. Galilei engaña a la
Inquisición retractándose de su teoría
heliocéntrica, pero a la vez, en secreto,
entrega manuscritos a colaboradores para
que la difundan. Brecht pretendía que
sirviera de analogía para los autores que
permanecieron en la Alemania nazi. Las
autoridades en Estados Unidos atribuían
a Brecht ideas comunistas, por lo cual fue
interrogado el 30 de octubre de 1947 por
el Comité de Actividades Antiestadounidenses, en su calidad de extranjero,
Brecht se vio presionado a delatar
“camaradas comunistas” a cambio de ser
deportado. Este acontecimiento, parecido
al de su personaje Galilei, le pesaría
grandemente. Un día más tarde, viajó de
flama 5
los Estados Unidos –durante el estreno
de La vida de Galileo Galilei– a Suiza pues le
fue prohibida la entrada a Alemania
Occidental. Más adelante, en 1948, Brecht
recobró el ánimo y escribió El Señor
Puntilla y su servidor Matti, un drama popular
sobre un granjero finlandés que oscila entre
la sobriedad grosera y el buen humor
borracho.
REGRESO A ALEMANIA: NACE EL BERLINER
ENSEMBLE, LA MUERTE LE SORPRENDE
A
comienzos de 1949 se trasladó a
Berlín Oriental. Vivió en la “Casa
de Brecht” en Weissensee y fue
director general del Deutsches Theater. En
Berlín, Brecht, su esposa Helene Weigel y
un grupo de actores de alta categoría
crearon la compañía teatral el Berliner
Ensemble, que llegaría a hacerse famosa
mundialmente; sus creaciones fueron quizá
las más notables del mundo teatral. Bertolt
comenzó a trabajar en Antígona de Sófocles,
versión de Friedrich Hölderin, y en otra
obra importante, El pequeño Organum para
el teatro. Bertolt Brecht fue una figura
controvertida en Europa del Este, ya que
su pesimismo moral chocaba con el ideal
soviético del socialismo realista. Brecht
trabajó de una manera muy comprometida para el teatro y tuvo algunas
actuaciones por invitación en capitales
europeas, este hecho le causó problemas
con la dirección del Partido Unificado de
Alemania, así como con representantes de
la burocracia cultural. No obstante, Bertolt
recibió el premio Stalin de la Paz de 1955.
En mayo del año 1956, Brecht ingresó
en el hospital Charité de Berlín enfermo
de una inflamación del pulmón. Murió el
14 de agosto de ese mismo año en Berlín
Oriental a causa de un infarto cardiaco.
Muchas de sus obras están relacionadas
con el sentimiento de frustración que los
ciudadanos sienten a causa de la ambición
de los malos gobernantes; se recuerda a
Brecht por su valiente oposición al
nazismo. Brecht afirmaba que “Hay
hombres que luchan un día y son buenos,
hay otros que luchan un año y son mejores,
hay quienes luchan muchos años y son muy
buenos, pero hay los que luchan toda la
vida, esos son los imprescindibles”. Bertolt
Brecht es, sin duda, un hombre
imprescindible; a la soberbia del poderoso
antepone las ambiciones del hombre
común: “La primera mirada por la ventana
al despertarse, /el viejo libro vuelto a
encontrar, /los rostros entusiasmados, /
nieve, el cambio de las estaciones, /el
periódico, un perro, la dialéctica, /bañarse,
nadar, música antigua, /zapatos cómodos,
comprender, música nueva, /escribir,
plantar, viajar, cantar y ser amable”. Pero
Bertolt no pretendió tener la única verdad,
su dialéctica se dirige hacia lo inacabado;
cada espectador deberá llenar los espacios
vacíos: “Estimado público –sugiere en El
alma buena de Sezuan– vamos, búscate tú
mismo la conclusión porque la debe haber
buena, buena por obligación”. *
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
1 de agosto de 2006
Enrique Fernández
“Me gusta hacer
reír al público”
■ EDUARDO CRISÓSTOMO T.
Maestro, son ya 45 años de trayectoria…
“¿Perdooón?...
“Son muchos…”, corrige, “di: “muchos”,
porque yo de fechas y de cosas nunca llevo
memoria. Nada más me acuerdo de que
hace veintitantos años que compro boleto
del (sorteo del) Tec y nunca me saco nada.”
Desde el inicio de la charla, el maestro
Enrique Fernández marca los tiempos de
la historia de una vida, su vida, cuya agenda
ha estado –siempre– totalmente ocupada
por una dualidad única: magisterio-teatro,
teatro-magisterio.
Maestro desde los 15 años, en primaria,
secundaria y en las normales básica y
superior, y en el teatro, también maestro,
formador de grupos teatrales y de actores,
actor, director, productor, promotor y
creador de instituciones de enseñanza
como el Centro de Estudios Teatrales,
CET (ya desaparecido) y del Centro de
Actualización Teatral, CAT, de la
Asociación Nacional de Actores, ANDA,
en Monterrey.
“Bueno, fueron cuarenta y tantos años
dedicados al magisterio”, revela, “tengo
las medallas Ignacio Manuel Altamirano y
Rafael Ramírez por mis servicios”.
DECLAMACIONES EN LA INFANCIA
Desde pequeño Fernández fue alentado a
los escenarios por su propia madre.
Con 45 años de trayectoria y 150 montajes de diferentes
géneros, pero en especial la comedia, el teatrista Enrique
Fernández recibe un homenaje a su carrera en el Festival
de Teatro de Nuevo León que se inaugura el próximo 3 de
agosto en el Teatro de la Ciudad.
“Desde que estaba en la primaria, mi
madre me enseñaba recitaciones,
declamaciones y me las marcaba porque
me decía: “Aquí tienes que hacer la voz de
triste, aquí juegas, aquí te ríes, aquí lloras…”
y en esas declamaciones fui encontrando
un poquito de mí mismo y me gustaba.
“Pero a veces también aceptaba a
regañadientes porque mi madre me llevaba
a las 7 de la mañana a la XET los sábados
a participar en concursos que se llamaban
“Voluntarios Infantiles de México” y ahí
declamaba y me regalaban bolsitas de
chuchulucos, de caramelitos y todo eso,
yo salía contento y mi madre más
contenta, ¿no?”
SUS PRIMEROS “ESCARCEOS” ESCÉNICOS
En los años cincuenta estudió con Lola
Bravo en la Escuela de Teatro de Bellas
Artes en Monterrey, ubicada en Zaragoza
y Espinosa, en donde tuvo como
compañero a Sergio García, otro
destacado director teatral regiomontano,
pero su relación con la escena ya tenía
historia.
“Empecé en el teatro desde mucho
antes, no había estudiado sino que había
incursionado más que nada, en la primaria
y en la secundaria en donde estudié, y
después en el grupo de teatro del Sindicato
de Maestros”, expresa. “Fueron escarceos
escénicos que no conducían a nada ni me
dejaban nada, solamente la satisfacción de
estar arriba del escenario”, recuerda.
“Cuando empecé a estudiar con Lola
Bravo ya estaba en Leyes.”
Para recordar las obras de sus primeras
apariciones en escena, le exige a la
memoria. “Hace tantos años… fueron
Corazón ardiente de John Patrick; La Mujer
legítima de Xavier Villaurrutia –la primera
que dirigí–; Petición de mano de Antón
Chéjov, y los entremeses cervantinos”.
Cursó la primaria en una escuela de
monjas, primero, y luego en otra de
sacerdotes salesianos, ahí se encontró con
el teatro, que lo atrapó de por vida.
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2006
“Hacíamos todas las vidas de todos los
santos. Me tocó hacer San Juan Bosco,
Santo Domingo de Guzmán y un montón
de… bueno, todos los santitos que querían
las monjas y los sacerdotes los hacíamos”,
señala.
“Después de la secundaria fue cuando
me acerque más al teatro, fue cuando entré
a la Preparatoria No. 3 y a la normal básica
en donde se formó un grupo de teatro
de los nor malistas, el cual yo, muy
aventado, empecé a dirigir.”
El conjunto lo integraron la futura
pintora Esther González, luego esposa del
también pintor Guillermo Ceniceros;
Rosalinda Robledo, que después se casó
con el también artista Armando López;
Jaime Romeroll, años más tarde director
de Cultura en Nuevo León; y el maestro
Alberto Ochoa, realizador de vestuario de
decenas de obras del hoy homenajeado.
Se montaron diversas obras, luego
pasaron al Teatro del Maestro, donde se
mantuvieron distintas temporadas durante
diez años. “Entré a Leyes porque, como
todo joven que tiene una mamá que le dice:
“quiero que seas esto…” En mi caso
siempre fue un matriarcado y mi madre
dijo: “Tienes que estudiar leyes”, señala.
Durante la preparatoria disfrutó de
ensayos escénicos, de danza y música
“hasta que el maestro de matemáticas me
sacó, me dijo: “¡Sabe qué, váyase, ya no
venga!” Años después, cuando estudiaba
Leyes, entró a la escuela que dirigía la
maestra Bravo y entró de lleno al teatro.
“…HAZ LO QUE TE DÉ TU REGALADA GANA”
Cuando su madre se enteró que ya estaba
en la Escuela de Teatro y no en Leyes, ella
se resignó, pero no sin condiciones.
“Mi madre me decía: bueno, primero
debes tener tu propia carrera y luego haz
lo que te dé tu regalada gana. Entonces
fui maestro normalista y maestro de
especialidades, ya tenía mis carreras, y seguí
con el teatro; ahora, por ejemplo, soy
maestro jubilado del estado y maestro
jubilado del IMSS, bien o mal, tengo ya
mi vida hecha y el teatro ha sido una carrera
paralela, pero más que nada fue para mí
un hobbie.
“Al principio sí era como que un hobbie,
porque a mí lo que más me gusta de la
presentación de una obra es la
preparación, lo que son los ensayos. Yo
soy feliz en los ensayos, feliz por la
creatividad, por lo que vas creando poco
a poco. Ya cuando se presenta la obra y
llega a 50, 100 o 200 representaciones, me
harta y digo ¡ya no! Estreno una obra y ya
estoy pensando en la siguiente y ya estoy
preparando la siguiente, me gusta ese
proceso creativo del trabajo.”
HA DIRIGIDO TODOS LOS GÉNEROS
TEATRALES
Expresa que ha dirigido todos los géneros
teatrales: comedia, melodrama, absurdo,
clásico, “menos en la ópera”, aclara
apresuradamente, pero sin duda es la
comedia el género que le resulta más
atractivo.
“A mí me gusta hacer reír al público, no
me gusta que sufra, mientras veo que el
público se ríe y más si se carcajea, entonces
digo, ya estoy bien”, dice. “No puedo
sufrir y como no me gusta sufrir, no quiero
que el público sufra, pero a veces produzco
o dirijo alguna obra de tesis, fuerte, en la
que el público se pone a pensar,
desgraciadamente son las menos porque
al público de Monterrey así le gusta,
prefiere ir al teatro a divertirse, a relajarse
y no le gusta que lo pongan a pensar.
“A veces es comedia ligera, a veces
vodevil, a veces astracán y últimamente con
las comedias costumbristas, las del noreste,
esas son las que más han pegado porque
como que la gente se identifica mucho más
con los personajes y son obras muy fáciles
porque conocemos a todas esas personas… ¿quién no tiene una tía como ésa,
o una vecina, o en el rancho conoce a la
señora equis?, nos identificamos mucho
flama 7
brista de obras de diversos autores, como
del desaparecido Guillermo Alanís: Luto,
flores y tamales, La mala leche, Mi marido en
crisis, además de una larga lista de otros
trabajos.
Ha participado en 150 montajes, en su
mayoría, como director como Antígona de
Jean Anouill; Las cosas simples de Héctor
Mendoza; Los chicos del arco iris, de tema
homosexual; La duda, de reflexión y
polémica, que también produce y
actualmente en escena; u obras clásicas de
Francisco de Quevedo y José Zorrilla,
entre otros, por las que ganó hace varios
lustros primeros lugares en cuatro años
consecutivos en el Festival de Teatro del
siglo de Oro, en El Paso, Texas.
EL HOMENAJE
El Festival de Teatro Nuevo León 2006,
que se realizará en diferentes teatros del
área metropolitana del 3 al 12 de agosto
próximo será un homenaje a Fernández
por su trayectoria escénica, aunque él
La primera obra como actor: “Corazón Ardiente” (1959) de John Patrick, en el Teatro de la
República, bajo la dirección de José Marroquín. Aparecen de izquierda a derecha
Enrique Fernández, Susy (Irma) Lozano y Arturo Salazar.
con esos personajes y el público también
se relaciona mucho”.
Se refiere particularmente a las obras que
produce y dirige para Nena Delgado,
como Solteronas desesperadas actualmente en
escena. “Son obras de mucho jolgorio, risa
y alegría; sin embargo, muestran hechos
que ocurren y la gente sale pensando
¿cómo puede haber personas, sobre todo
mujeres, que están en este plan?, por
ejemplo, la obra que dirijo actualmente.”
Con esta actriz, desde hace varios años
ha montado éxitos de comedia costum-
prefiere llamarlo “reconocimiento”. El día
de la apertura de la fiesta escénica estrenará
la obra Nuestra Señora de la tortilla del
cubano Luis Santeiro, en la que actúan
Delia Garda y Lupita Treviño, además de
un joven elenco.
“Este reconocimiento, pienso que es más
por lo que han de haber espulgado por
ahí y han de haber visto que también tengo
30 años de ser maestro de teatro y he
creado institutos, escuelas y teatros…
“Y he ayudado a la formación de
muchos de los actores actuales porque di
�8 fl·ama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
1 de agosto de 2006
clases a los trabajadores de Vitro, de Nova,
del Club Cima, de Cydsa, en el Centro de
Estudios Universitarios, CEU, luego
formamos el CET, que es la Escuela de
Teatro del Gobierno del Estado, y el CAT,
de la ANDA.
“El reconocimiento que te brindan tus
amigos es muy bonito, por eso estoy
haciendo esta obra. Yo podría haber dicho:
denme mi premio y me voy, punto, pero
son mis amigos, les debo mucho a tanta
gente bella del teatro, he hecho amigos tan
bonitos en el teatro que digo: bueno, voy
a hacerlo por mí y por mis amigos y así
pasamos una velada bonita, como si fuera
una fiesta, que salga bien o que salga mal,
eso es otra cosa, pero tiene que salir”.
Recordó entre sus alumnos a Javier
Serna, también actor y director; Andrea
Zúñiga, Carmen Maldonado, Yaya Mier,
Paco de Luna y Rosalba Eguía.
De sus compañeros de trayectoria y
amigos que le ha dado el teatro recuerda
a Serna, Gerardo Valdés, Hernán Galindo,
Luis Martín, a la inolvidable Blanquita
Martínez Vacca, Julián Guajardo y Delia
Garda, entre otros.
“Blanquita Martínez Vacca, ella pudo
haber sido una figura tremenda, ella llenaba
los teatros, era muy graciosa, pero no
todos siguen el consejo como La Nena
Delgado, hay que ser constantes… hacer
una temporada y la otra, y la otra y la otra
y al paso de los años vas creando un
público”, dice.
“La Nena ahora ya lo tiene (a su público)
y la sigue, lo que no pasa con las demás
actrices y actores que hacen una temporada
y a los dos años hacen otra, o muchachos
nuevos que hay muchos y muy, muy
buenos, con muchas aptitudes, pero que
Dirigiendo a Blanca
Martínez Vacca, entre
otros, en los años setenta
hacen una temporada ahora y otra a fin
de año y duran dos o tres fines de semana
y así no se puede tener un público, no se
puede, hay que ser constantes, constantes.”
EL TEATRO EN MONTERREY, EN SU MEJOR
MOMENTO
Por la calidad y cantidad de jóvenes actores
y autores, considera que el teatro
nuevoleonés vive su mejor momento.
“El teatro regiomontano siempre ha
tenido mucha calidad porque seamos
artesanos, seamos genios, seamos artistas,
siempre todos lo hacen con la mejor
disponibilidad”, expresa.
“Si yo hago una comedia lo hago con
toda la entrega, si hago un melodrama lo
“El teatro regiomontano
siempre ha tenido mucha
calidad porque seamos
artesanos, seamos genios,
seamos artistas, siempre
todos lo hacen con la
mejor disponibilidad”
hago con todo y todos lo demás lo hacen,
lo que pasa es que no se fomenta mucho,
no tiene la difusión que debe tener para
crear una ‘industria’.”
Destacó a las nuevas generaciones de
actores y realizadores, así como a los
dramaturgos Mario Cantú Toscano, autor
de Edipo güey, “de la que me boté de la
risa”, Hernán Galindo “mi compadre que
le ha fructificado tanto trabajo”, Reynol
Pérez, Rubén González Garza, Virgilio
Leos, Kawa Uribe de Rocha y muchos
otros.
Fernández es, evidentemente, una
persona plenamente realizada y lo refleja
con satisfacción en sus palabras, en el porqué de lo que hace, de lo que busca y de
lo que ofrece, en su gratitud con el teatro,
con sus amigos y con su público, gratitud
que quiere expresar con algo más que
palabras.
“Cuando empezamos (como maestro)
teníamos grupos de teatro en casi todas
las secundarias del estado, entonces no era
un mero pretexto para hacer teatro, para
divertirte, no, porque entonces el alumno,
eran muchachos de entre 14 y 17 años,
empezaba desde aprender a leer, a
escuchar, a realizar su imaginación; todo
eso es enseñanza, educación; es educarlos
para que en lugar de leer una telenovela,
leyeran Pedro Páramo o El Llano en Llamas
de Rulfo o a cualquier escritor.
“Era poner los conocimientos del teatro
dentro de lo que nosotros íbamos a
enseñar, no éramos los maestros de
literatura, aunque algunos sí, pero la mayor
parte no, entonces desde el momento en
que decíamos vamos a poner un entremés,
¿Qué es un entremés?, de Cervantes,
¿Quién es Cervantes? En el teatro va
implícita la educación y eso es muy
importante”.
Y aunque considera que el presente es
complicado, ve el futuro con esperanza y,
sobre todo, con la satisfacción de saber
que ha sido parte de los que han preparado
el camino y han contribuido a formar
generaciones de personas que sabrán
distinguir, hacer la diferencia y tendrán
conciencia para hacer las cosas. *
�Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2006
flama 9
Discuten el futuro de la producción
visual en Simposio
Internacional
Críticos y especialistas de arte contemporáneo, tanto de México como de distintos
países del mundo, participaron en el Primer Simposio Internacional de Estudios
Visuales: producción como investigación, realizado del 5 al 7 de abril pasado, en el
Centro de las Artes, y organizado por la Facultad de Artes Visuales de la UANL.
■ EDUARDO CRISÓSTOMO
Lo visual… sus lenguajes y
plataformas, sus ideas y sus
entornos, los métodos para
estudiarlo y producirlo, sus
relaciones con el espectador,
sus temas, su actualidad y sus
tendencias; todo, todo estuvo
a discusión en el I Simposio
Internacional de Estudios
Visuales: producción como
investigación, organizado por
la Facultad de Artes Visuales
de la UANL.
El debate fue intenso:
creadores, productores,
investigadores, historiadores,
profesores, críticos,
periodistas y estudiantes
analizaron, discutieron y
propusieron durante más de
treinta horas.
A través de mesas
redondas y ponencias, los
especialistas reflexionaron
acerca de la esencia y
existencia del arte actual,
sobre qué lo sostiene como
forma de producción de
conocimiento y, en este
sentido, cuáles son sus
diferencias con la ciencia, en
un relevante acontecimiento
académico realizado los días
5, 6 y 7 de abril de 2006 en
instalaciones del Centro de las
Artes, en el Parque
Fundidora.
Las perspectivas, los
enfoques transdisciplinarios,
los contextos y las posturas
son tan amplios y diversos
que –en muchos casos–
parecen contradictorios, pero
el valor de esta tarea
académica se ubica en que
enfoca la atención hacia el
inicio de una búsqueda que
conduzca hacia el
cumplimiento de sus
objetivos:
1) Fomentar el análisis de
ideas y prácticas que
permitan establecer los
procesos de producción
visual como modelos válidos
de investigación generadores
de conocimiento, y 2) Abrir
un debate que enriquezca y
polemice sobre la eficiencia u
obsolescencia de los métodos
tradicionales de investigación
científica que sean útiles a las
búsquedas que plantean las
artes visuales.
El simposio también
planteó interrogantes que
deberán obtener respuesta a
partir del resultado de las
discusiones: ¿a partir de qué
ideas podemos sostener a la
“creación artística” como
forma de producción del
conocimiento?, ¿cuáles son
sus especificidades y sus
diferencias con respecto al
campo de las ciencias?
Un Método para producir arte…
A
braham Cruz
Villegas, mexicano,
artista, crítico de arte
y profesor de la Escuela
Nacional de Pintura,
Escultura y Grabado La
Esmeralda, así como de
diversas universidades,
expuso como punto de
partida y como modelo de
creación artística un método
desarrollado por Robert
Filliu, un artista francés ya
fallecido.
“Es el ejemplo de un artista
contemporáneo, de Robert
Filliu, a quién debemos la
creación o invención de un
sistema riguroso y
disciplinado de creación que
conduce a formas de
excéntricas obras o
productos que no
necesariamente obedecen a la
lógica o a la razón, pero que
surgen a partir de un sistema
absurdamente racional.”
Cruz Villegas, quien
también ha expuesto en
forma individual y colectiva
“El arte involucra a
todos los sentidos y
no solamente en lo
visual, pero lo visual
es lo que nos rodea,
nos abruma, de alguna
manera brutal.”
Abraham Cruz Villegas
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales
1 de agosto de 2006
15,I MPOSl,Q INTERNACIONAL
DE STU D O.SV :SUAL S
1
F'
ucci · n e mo In
en espacios artísticos de
Alemania, Argentina, Brasil,
Canadá, Cuba, España y
otros países, expuso la
conferencia “Un calcetín rojo
dentro de una caja amarilla”.
Planteó sus expectativas a
plazo mediano y en base a las
dudas, premisas, axiomas y
conclusiones que cada
participante llevó al simposio
y en los efectos que pudieran
causar en la producción en
los diversos creadores,
instituciones y contextos.
“Creo que cada uno de los
participantes llega con sus
conclusiones, sus dudas,
sobre lo que aquí suceda, en
su propio contexto, entonces
de algún modo implicaría
como que a mediano plazo
pudiera haber cierta
transformación al interior de
cada institución en donde
cada uno de los
investigadores trabaje, para
que se profundice sobre
alguno de los vínculos que se
encuentre en esta idea de la
creación con la
investigación”, expresó.
“Pero no creo que sea una
cuestión inmediata”, aclaró,
“incluso, no creo que suceda
durante el simposio o que
haya una conclusión
inmediata o un resultado
transparente durante, esto
será un proceso largo y
deseable, para que la
información se madure y se
transforme”.
Dijo que al método
desarrollado por Filliou,
aunque es rígido y muy
disciplinado, no puede
aplicársele la palabra
esquema, porque es una
palabra dura y porque un
esquema siempre limita y
restringe.
“Pero creo que a partir del
método se pueden inventar
sistemas, estructuras,
plataformas… no sé, muchas
cosas: juegos, de algún modo
una obra de arte es resultado
de un juego en un sentido no
ocioso, como se toma
igo
I
n
“Creo que aún no
vemos el final del túnel
y no sabemos qué va a
resultar. Yo creo que
pueden resultar cosas
muy interesantes.”
Gabriel Martínez
generalmente, sino de un
juego en el sentido de
investigación.”
Como ejemplo mencionó
al investigador o al científico
que se encierra en un
laboratorio probablemente
toda su vida y no descubre
nada.
“Pero es su trabajo jugar
con los materiales, observar,
jugar, y ese es también el
trabajo del artista y por ahí
creo que sí se puede inventar,
crear una obra de arte a
partir de un sistema, de un
juego basado en la
observación, en la curiosidad.
Por eso este método, aunque
es muy riguroso, muy
disciplinado, no restringe en
absoluto el producto final, es
absolutamente liberador y la
espontaneidad está viva,
abierta y es algo que sucede
en la obra de arte,
absolutamente espontáneo a
partir de un método rígido.”
Coincidencias y diferencias…
E
n los ponentes hubo
coincidencias, como
el predominio de la
imagen sobre la palabra que
distinguió al siglo XX y que
en el arte actual no hay
tendencias, ni modas; pero
también diferencias, como la
vigencia del concepto
relacional del arte planteada
por Anna María Guasch,
española, investigadora,
crítica de arte, periodista
cultural y profesora, y la
obsolescencia de ese
concepto, en opinión de Cruz
Villegas.
Guasch propuso para el
estudio de lo visual lo que ella
llamó una especie de código
deontológico, que sirve
como referencia para que
todo el que se relaciona de
alguna manera con el arte se
vaya informando de cuáles
son las prioridades, los
protocolos, casi científicos,
que rigen la producción del
arte.
“A partir de ahora las
cosas ya no son como antes”,
dijo, “ya no es tan importante
el arte, sino es la imagen, ya
no es tan importante el giro,
sino la imagen.”
Señaló que las imágenes
son realmente las
protagonistas del arte y sin
ellas el arte no sería nada.
“Detrás del arte hay
historias, pero lo primero son
las imágenes. Ahora todo
empieza por las imágenes, la
imagen es la que manda, es la
que rige, la que dicta todos
los protocolos a seguir, de la
imagen sale todo.”
Aclaró, sin embargo, que la
imagen no desplazará a la
palabra. “Simplemente hay
un cambio de jerarquías, se
desjerarquiza la palabra en
favor de la imagen, pero la
imagen va acompañada de la
palabra, aunque va primero la
imagen que la palabra.”
Guasch dijo que en Europa
se está hablando mucho del
arte relacional, que entiende al
arte como un ejercicio social,
en el que el espectador no es
sólo un contemplador que va
y mira, sino que forma parte,
que participa y que actúa de
una manera y directamente en
la conformación de la obra y
el artista.
El arte es ahora más que un
objeto en un museo, expresó,
porque depende de las
respuestas del público. “Ya
no es un objeto que está ahí
para que alguien acuda y lo
contemple, sino para que se
produzca un dialogo entre
los creadores, los
productores, los
espectadores, el público.”
Cruz Villegas opinó que si
acaso este concepto fue una
�Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2006
tendencia ya va de salida y
coincidió con Guasch en que
el siglo XX fue el de las
imágenes, a través del cine, la
televisión, los videojuegos, la
computadora, la Internet,
pero que es responsabilidad
del artista ofrecer otros
lenguajes en medio de la
tormenta visual.
“Hay una invasión tal de
los espacios por parte de lo
visual, pero curiosamente se
observa que hay algunas
manifestaciones culturales
más recientes que tratan de
apelar a otros sentidos, al
sentido auditivo o al tacto,
por ejemplo.
“El arte involucra a todos
los sentidos y no solamente
en lo visual, pero lo visual es
lo que nos rodea, nos
abruma, de alguna manera
brutal, por eso hay quienes
tratan de ir a lo sonoro, por
ejemplo, a través de
instalaciones, ya no visuales y
hay otros que otra vez utilizan
diversas formas de hacer
participar al público.”
Un ejemplo, dijo, es
Minerva Cuevas, una artista
mexicana que tiene como
parte de su proyecto artístico
crear carteles que pega en la
calle y que convocan a la
gente a que se involucre en
asuntos de orden social,
como el ahorro del agua o
contra las corporaciones
transacionales.
“Es como una línea, pero
hay otros artitas que buscan
involucrar a la gente a través
de su rasgos de identidad
cultural, como la comida, por
ejemplo. Cada caso es
radicalmente distinto.”
“Creo que aún no vemos
el final del túnel y no
sabemos qué va a resultar. Yo
creo que pueden resultar
cosas muy interesantes”,
expresó. “Ahora tenemos
muchos medios: impresos,
video, cine y de algún modo
están confluyendo todos lo
cual puede ser muy positivo
si se maneja bien, pero yo
creo que no se debe olvidar
al libro.”
¿Hay riesgo de que lleguemos a ser
una sociedad analfabeta?
Yo no sé si analfabeta, pero
lo que sí noto y eso es
preocupante: actualmente
doy clases y sí me llama
mucho la atención que, por
ejemplo, la redacción o la
ortografía o la misma
comunicación por palabras se
ha vuelto difícil; a veces le
flama 11
Yo lo lamento un poco
porque soy un diseñador de
palabras, de texto, de
editorial, aunque también veo
que el otro efecto es muy
interesante, entonces no sé, es
como un terreno un poco
resbaloso todavía. Ojalá que
acabe bien, pero yo sigo
insistiendo que es muy
importante la palabra. No
podemos olvidarlo, no
podemos olvidar la poesía, la
literatura, la narrativa, todo
eso de la palabra.
El texto sólo puede
comunicar mucho, dijo, por
ejemplo, la pura imagen
impresa proporciona
información que no da el
cine, porque hay cierto tipo
de discurso, de complejidad
de ideas que sólo la palabra
escrita puede explicar.
herramienta se fuera
degradando un poco más y
que se pierdan las metáforas,
las rimas y la métrica.
En el simposio
participaron también los
investigadores y creadores
Gary Hall, de Estados
Unidos, quien es un videoasta
conocido como uno de los
precursores del Blossoming
Video Art Movement; Carole
Gray, de Gran Bretaña,
investigadora, artista y
profesora, vinculada a la
producción de nuevas
tecnologías y medios
alternativos, así como Pentto
Rutio, de Finlandia,
arquitecto, investigador y
profesor, dedicado a la
arteología o la ciencia de los
artefactos. Por la extensión y
amplitud de los temas
Aunque no todo está
perdido, recordó que
civilizaciones como la maya o
la azteca utilizaban la imagen
en vez de la palabra para
hacer sus códices, por lo que
para ellos el divorcio entre la
imagen y la palabra no lo era
tanto, ya que la palabra escrita
como algo sagrado llegó de
Europa, con un cierto
rechazo a la imagen. Sin
embargo, no dejó de
considerar que lo negativo
que sería sí el lenguaje como
abordados, el cuerpo
académico y los
organizadores del simposio
están trabajando en la
elaboración de las
conclusiones, así como en la
recopilación de todas las
ponencias que serán
compiladas en una
publicación que
próximamente estará
disponible para todos los
interesados. *
“A partir de
ahora las cosas ya
no son como
antes, ya no es
tan importante el
arte, sino es la
imagen, ya no es
tan importante el
giro, sino la
imagen.”
Anna María Guasch
“No sabemos qué va a
resultar…”
G
abriel Martínez,
diseñador gráfico,
topógrafo y
profesor de la Universidad
Iberoamericana, dijo que el
predominio de la imagen
sobre la palabra hablada y
escrita está produciendo un
cambio tan fuerte como el
que se dio con el paso de los
medios manuscritos a los
hechos en la imprenta o
como el que hubo con la
sustitución de las prensas de
metal por los sistemas de
impresión digital.
pide uno a alumnos de
licenciatura y no es fácil que
se expresen bien, o sea, no
saben cómo pasar su
pensamiento a palabras y eso
está influyendo en los
medios, en los textos, por no
hablar de la ortografía y de
otras habilidades básicas.
Pero por otro lado, esos
mismos jóvenes muestran
habilidades de procesamiento
de imágenes, de comprensión
de muchas imágenes pegadas
en un tiempo muy corto.
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de agosto de 2006
LECTÓRUM
Eligio Coronado
LA DIFÍCIL BREVEDAD DEL
MINICUENTO
E
l minicuento es un género poco apreciado por los
autores. Consideran que muy poco se puede
construir en una superficie tan limitada. Yo creo
que la superficie nada tiene que ver. Lo que importa
es la creatividad. Uno puede ser original, ingenioso y sugerente
si se lo propone.
La creación de estos textos es muy minuciosa, ya que hay que
cuidar que la estructura narrativa no se diluya, que el ritmo sea
fluido y que el interés no decaiga.
Esto no es sencillo si consideramos que el minicuento termina
casi al empezar, que se deben emplear sólo las palabras esenciales
y que la demasiada síntesis podría deteriorar su frescura.
El propósito del Cripil Noreste, al organizar el Concurso
Regional de Minicuentos en 2004, fue precisamente lanzar un
reto, provocar la curiosidad, desatar los nudos que sujetan a la
imaginación y liberar las
minihistorias que todos
llevamos dentro.
El resultado fue La difícil
brevedad. Selección de minicuentos,
volumen integrado por los
mejores textos de los años
2004 y 2005, seleccionados
por dos brillantes narradores
locales: Héctor Alvarado
Díaz (Monterrey, N.L., 1957)
y Patricia Laurent Kullick
(Tampico, Tamps., 1962). Se
trata de 77 cuentos escritos
por 71 autores (seis de ellos
aparecen con dos microtextos). Estimula constatar
que en la nómina hay dieciséis
mujeres.
Junto a los ganadores de Héctor Alvarado Díaz
los tres primeros lugares en y Patricia Laurent
los pasados dos años (2004: Kullick, comp.
Joaquín Hurtado, Jaime La difícil brevedad. Selección de
Garza y Hugo Valdés. 2005: minicuentos.
Edit. Casa de la Cultura de
Liliana V. Blum, Gabriela Nuevo León. Cripil Noreste,
Torres Olivares y Ricardo Monterrey, N. L., 2006.
Martínez Cantú) sobrevuela
una auténtica nube de
codiciantes norestenses lo cual asegura el éxito de este concurso
en los siguientes años.
En la temática de estos textitos hallamos una verdadera
miscelánea: golpes de ingenio, fantasías varias, exageraciones,
crímenes, infidelidades, divertimentos, erotismo, variaciones
(sobre personajes conocidos: Pinocho, Manolete, Caronte, Alicia
la del País de las Maravillas, el dinosaurio de Monterroso,
vampiros, momias), cuentos macabros, situaciones insólitas,
humor negro y hasta sapos.
Setenta y un novedosos minicuentos en dos años es una
promisoria cosecha. Enhorabuena al Cripil Noreste por
contribuir a la reivindicación de un breve tejido de palabras (diez
renglones máximo) cuyo único objetivo es contar o sugerir una
historia que nace cuando el ingenio relampaguea. *
LAS MÁQUINAS DE COSER DE
ESTELA LEÑERO FRANCO
E
l terremoto de
1985 en la Ciudad de México
no sólo cambió la cara del entorno
poblacional y provocó una
Ln múquillll de OOM:r
oleada internacional de ayuda
en favor de las víctimas,
también dejó al descubierto
las inhumanas condiciones de
trabajo en los talleres de
costura clandestinos.
Obreras y obreros trabajaban turnos de doce
horas, a destajo, con tiempo
cronometrado, sin derecho a
cobrar horas extras sin
'
derecho de antigüedad y con
el riesgo inminente de ser
despedidos por motivos Estela Leñero Franco.
viscerales o por disminuir su Las máquinas de coser.
ritmo de producción.
(Drama. Colección de
Estela Leñero Franco Dramaturgia Mexicana
(Ciudad de México, 1960) Contemporánea, 4).
recrea este ambiente de Edit. UANL. Facultad de Artes
explotación en Las máquinas Escénicas, Monterrey, N. L.,
de coser: Ritmo cansino, 2001.
60 pp.
donde las máquinas van
cosiendo la rutina diaria con
un pespunte tedioso, mientras un vigilante (José, el capataz) cuida
que nadie se distraiga y su ayudante (Cristina, la de la libreta)
anota cuántos pantalones cose cada quien, cuántas agujas rompen
y cuánto hilo gastan.
Entre los dramas personales sobresalen dos: los de Raquel y
Margarita. Raquel es la costurera de mayor edad, tiene un hijo
enfermo y el capataz la trae entre ojos. Su producción ha bajado
y teme perder su trabajo. A su vez Margarita es joven, pero el
marido la acaba de dejar y también produce poco. Ella sufre
otro tipo de presión por parte del capataz: acoso sexual.
Junto a ellas se tejen los destinos de sus compañeros de trabajo:
Isabel quiere a Mario, pero éste la ignora y Toña se entromete
como tercera en discordia; Ramón quiere a Isabel, pero ella no
lo toma en cuenta; Cristina, la de la libreta, es odiada por llevar
las cuentas de la producción de cada uno.
La autora rompe con esta monotonía laboral intercalando
escenas con los niños de Raquel y Margarita, así como una fantasía
de Isabel con Mario y, además, una fiesta.
Al final, de común acuerdo con el dueño del taller (a quien
nunca vemos y nadie conoce), el capataz efectúa un arbitrario
recorte de personal y, cuando los obreros están a punto de
lincharlo, sobreviene el fatídico terremoto.
Además de los personajes convincentes, la sofocante
ambientación y el inteligente desarrollo del tema, la autora tiene
el mérito de utilizar varias veces el diálogo simultáneo, lo cual le
permite poner en funcionamiento varias acciones en un mismo
sitio al mismo tiempo. *
4.
�1 de agosto de 2006
Jaime Blanc, una vida en la danza
Lizbet García Rodríguez
L
a historia de la
danza contemporánea en México ha
contado durante
más de tres décadas con un
nombre imprescindible. El
maestro y coreógrafo Jaime
Blanc ha sido protagonista en
la ejecución y la enseñanza de
esta manifestación artística.
Una tarde de lluvias, poco
antes de iniciar su curso
durante la Escuela de Verano
en la Facultad de Artes
Escénicas, compartió sus
inicios por los caminos del arte
en movimiento.
Alejo Carpentier expresó
alguna vez que el espíritu de la
danza es inseparable de la
condición humana, ¿cree que su
propia manera de ser determinó
su vocación?
Si, definitivamente. Mi
ansiedad por la expresión física
y teatral estuvo presente
desde mi niñez. Yo era un niño
muy latosito, gustaba mucho
de representar, juntaba a mis
primos que eran como veinte y
representábamos un cuento o
algo así. Sin embargo, en el
ámbito público era muy
tímido. Entonces cuando dejo
mi carrera de arquitectura
para hacer teatro y danza,
tuve que sobreponerme...
Estuve 36 años en el ballet.
Allí aprendí todo lo que soy,
por muchas razones, pero por
Guillermina Bravo, que es una
espléndida artista, una gran
coreógrafa, y de ella
aprendimos el amor inmenso a
la danza.
El año 2006 marca la
transformación del Ballet
Nacional de México y el
surgimiento de un nuevo grupo
de danza contemporánea,
¿considera que el hecho podría
implicar una renovación
positiva para esta
manifestación artística?
Todos los cambios son
necesarios y saludables. Hay
ciclos que es necesario cerrar y
hay otros que es necesario
abrir. Y hay que dejar que
fluya cada ciclo. Yo pertenezco
a una generación que aprendió
mucho, atesoramos muchos
conocimientos, participamos
de la evolución de la técnica, de
las metodologías de enseñanza
y es un honor para mí haber
sido parte de este proceso.
Ahora quiero trabajar, enseñar,
formar un grupo, publicar las
obras que he tenido guardadas
en una bolsita por años...
En la presente edición de la
Escuela de Verano nos
acompaña para compartirnos
sus habilidades y experiencias,
¿qué se ha abordado básicamente
durante las jornadas?
Pues sobre todo principios
elementales, he querido hacer
un diagnóstico, se trata de un
grupo un poco dispar, alumnas
y maestras de Artes Escénicas,
personas que han venido de
otras partes, varios niveles
diferentes, pero es un reto muy
interesante, no es la primera
vez que lo tengo, pero siempre
disfruto esta posibilidad de
ofrecer lo que sé y contribuir a
la formación de nuevas
generaciones de bailarines.
Históricamente la crítica
coincidió en la gran intensidad
escénica proyectada por el Ballet
Nacional de México, ¿opina que
los bailarines estén trabajando
actualmente por asegurar la
continuidad de esta tradición?
El sentido del arte de la danza
ha tomado caminos muy
diversos, quizás existen
propósitos diferentes a los que
tenía nuestra generación. Pero
yo creo mucho en el
entrenamiento riguroso, en la
técnica, que permite
profundizar hacia el interior de
uno mismo en cuanto a lo
emotivo, pero fundamentado
en un tratamiento muscular.
Protagonista del desarrollo de la danza
mexicana, el reconocido coreógrafo manifiesta
su convencimiento en el tratamiento muscular,
en el riguroso entrenamiento y en la técnica
que permite profundizar “hacia el interior de
uno mismo en cuanto a lo emotivo”.
Eso te da presencia, te da una
gran fuerza escénica. Hay un
mecanismo interior que te
tiene que tener listo, ya
dispuesto a, es una decisión
corporal, mental.
Las remembranzas viajaron
desde los años en que llegaban
los profesores de la escuela de
Graham, de Nueva York, el
aprehender cada método, la
vida en el escenario, donde no
existen por separado
escenográfos, música,
vestuaristas, bailarines o
espacios, sino donde todo se
mezcla; el confirmar una y mil
veces su vocación.
Y ya en el calor de su
intercambio con los alumnos
comprobamos la certeza de
cada una de sus teorías.
“Y...uno, y... manos, y...
saquen pecho... y, reléase...
cabeza al piso...”
Exigencias de elegancia en
los movimientos, armonía,
energía óptima, todo un soplo
de ánimo y de técnica que
contagia. Mente y cuerpo,
alumnos y maestro, danza...
Jornadas de aporte inolvidable
y renovado que arraiga para
siempre la plenitud de este arte
milenario.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
Hacer una buena canción,
es la única meta
Alma Ramírez
Carlos Porcel “Nahuel” se
define como cantor y
guitarrero antes que trovador y
cantautor. Con una carrera
prolífica y fructífera, ha hecho
mancuerna con varios de los
animales sagrados de la trova,
ya fuera como guitarrista de
Alfredo Zitarrosa, como
compositor del tema “Será
posible el sur”, adaptación del
poema de Jorge Boccanera que
forma parte de uno de los
discos de Mercedes Sosa.
Nacido en 1953 en un
pequeño pueblo de la provincia
argentina de Santa Fe, en gran
medida inmigrantes italianos,
su abuela era oriunda de
Piamonte, incluso él cuenta
con ascendencia turca.
Este cantante, guitarrista y
compositor tiene 24 años de
haber fincado residencia en
nuestro país, decisión que
tomó en 1982 cuando visitó
México por primera vez. En su
haber se puede contar el disco
“Canción para el pequeño día”,
con poesía de Ricardo Fonseca
y música de Naldo Labrin,
junto a Tania Libertad,
Zitarrosa, Lilia Vera, Betsy
Pecanins y otros.
“Soy un personaje que
convocan, siempre he estado
cerca de otros personajes de la
música con los que he hecho
arreglos y trabajado, ha sido
parte del oficio. Ha sido un
aprendizaje muy lindo. Y hay
ciertas cosas que son un
aliciente, por ejemplo, que me
haya grabado una canción
Mercedes Sosa, me ayuda. No
es sólo una cuestión de ego,
tiene que ver con que para que
llegue a grabarse esa canción
hubo un proceso en que te
dedicas a hacer lo tuyo y no es
una cuestión de suerte. Decir
suerte es descalificarme.”
¿Es la trova intemporal?
Cualquiera de las canciones de
la gente de la que sigo
aprendiendo son intemporales:
Miguel Hernández, Serrat,
Óscar Chávez, Machado,
Zitarrosa, Violeta Parra… uno
trata de no ser efímero y cuida
que cualquier canción sea
intemporal. Generalmente no
sabemos de marketing,
manejar comercialmente, no
conciliamos o no sabemos
conciliar; transar, menos. El
desvelo es tratar siempre de
hacer una buena canción, es la
única meta. Es como decía
Borges, el mejor poema es el
que no he escrito.
guitarra, el clima, también les
dio la pauta de cómo tomar un
tema, trabajar las décimas y
les encargó escribir la letra de
una canción, todo a fin de que
los participantes rompieran el
pudor y que, a pesar de no ser
músicos profesionales,
estuvieran capacitados para
componer.
“Hay que romper ese prurito
de ay, a mí me da vergüenza
porque no soy profesional.
que hablan de los pequeños
detalles, lo cotidiano?
Uno se engancha con esas
historias porque te cuentan
cosas que te han pasado, pero
vistas desde otro ángulo.
Siempre una historia que tenga
que ver con lo que sea, el
compromiso social, los
problemas que estamos
pasando, la pobreza, la
excesiva riqueza en manos de
dos o tres tipos, es un guiño de
complicidad con la gente, se
siente identificada, más en el
caso de la gente joven, porque
ya juega un poco más a reírse
del desamor, entiende que
nadie es infalible, que el amor
tampoco es tan intocable, cree
más en la lealtad que en la
fidelidad y eso no significa que
Carlos Porcel “Nahuel”
compartió su experiencia a
través del taller de La canción y
la palabra que, en amenas
charlas, abordó aspectos como
la mejor manera de adaptar un
poema para hacerlo canción.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Con la intención de
compartir sus saberes con los
estudiantes, Porcel fue
invitado por la UANL para
impartir un taller de
composición, enfocado a todo
interesado por la composición,
la guitarra, la canción y el
oficio, más allá de si luego lo
hace profesionalmente o no.
Acompañado por su guitarra,
Porcel convivió las tardes del
lunes 24 al viernes 28 de julio
con los alumnos y compartió su
experiencia a través de la
charla sobre aspectos como la
mejor manera de adaptar un
poema para hacerlo canción.
Además de proporcionarles
el ABC de la canción, las rimas,
las frases, la armonía en la
Porque hasta en las grandes
cosas que se escuchan hay
errores terribles, como Juan
Gabriel que dice: que tus ojitos
jamás se hubieran cerrado
nunca. Que pleonasmo, ¿no?”
Otro punto a trabajar fue el
acabar con el temor hacia la
poesía, que la gente referencia
con lo aburrido. “Cuando hay
poesía es que una letra está
bien hecha, tiene un vuelo
poético”, afirma. “El curso no
lo quiero plantear como si fuera
la única verdad, sino como una
de las verdades digamos, la
parte de mi experiencia, y que
cada quien haga lo que quiera.
Creo que habrá buenas cosas.”
¿Por qué la gente sigue
aficionándose por las historias
no te enamores y te claves
hasta el tuétano. Hay que
romper esquemas.
La posibilidad de romper con
los fantasmas tiene que ver con
hablarlo o con reírnos de eso.
Lo que es bien difícil es cantar
las canciones de desamor, la
gente a veces le dispara y
prefiere el “miénteme”. Es
necesario armar como
pequeñas películas de una
canción. A veces se logra y a
veces no. Para mí “Pedro
Navajas” es una pequeña
película. Si las historias tienen
ese condimento, cosas de la
realidad, es lógico que te
identifiques. Que te
emocionen, que te hagan
encabronar, coincidas o no.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
17
]
cultura
1 de agosto de 2006
Carlos Porcel “Nahuel”
Compositor, músico y cantante que recupera la
palabra, se alimenta de las pequeñas cosas, de
las historias minúsculas que para otros pasan
desapercibidas, convirtiéndolas en poesía.
Rinde brillante y
emotivo examen
musical
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Alma Ramírez
Sobre el escenario sólo había un
atril, una silla en la cual
reposaba una guitarra, un
micrófono de pedestal, una
mesita con una jarra de agua y
un vaso de vidrio. A los lados
un par de bocinas. Un reflector
iluminaba todo aquello. Sin
prisa, un hombre se acercó,
tomó la guitarra, rindiendo
brillante y emotivo examen por
casi tres horas. Y lo pasó con
honores.
Este hombre que también es
puma pisaba por primera vez
suelo universitario. Carlos
Porcel es su nombre y
“Nahuel”, su alias mapuche en
el universo paralelo de la trova.
De ascendencia turca,
piamontesa y argentina, este
cantautor trovero se considera
mexicano luego de 24 años de
vivir entre la raza de bronce.
Al público que se dio cita en el
Teatro Universitario le
prometió diversión
garantizada, y así fue.
El repertorio fueron
diecinueve canciones, entre las
cuales estuvieron “Nadie
puede decir así es la vida”, del
poeta Ricardo Fonseca, “El
amor de los marineros”,
“Dime”, “Sólo por verte”, “Y
la milonga lo sabe”,
“Cuadrilátero”, “A sangre y
fuego”, “Pájaro de rodillas” y
“Si yo tuviera el corazón”.
Aquello comenzó de manera
festiva para luego retozar en la
nostalgia, la inteligencia, la
ironía (“ironizar con las cosas
de uno es de alguna forma
ironizar con las de todos”, dijo),
el desamor, la rebeldía y la
esperanza en el futuro,
sentimientos descritos a través
de pequeñas
historias,
cotidianas, de esas
que todos vivimos,
repletas de
pequeños detalles
que a final de
cuentas son los que
de verdad
importan. A lo
largo del concierto
fue cosa común la
interacción entre el
cantautor oriundo
de Cañada de
Gómez, Santa Fe,
Argentina, quien
ha trabajado con figuras de la
talla de Mercedes Sosa y
Alfredo Zitarrosa, y su público,
que aunque no saturó la sala no
hizo falta, el ambiente era más
similar a una peña o antro
cultural: íntimo, cálido,
cómplice.
Tan así que justo al final de
“Dime”, una mujer le gritó que
el volumen del micrófono
estaba muy alto y no se
escuchaba bien, detalle
arreglado de inmediato. La
ovación sincera y copiosa
seguía a la canción como los
nubarrones y los truenos
anticiparon el torrencial
aguacero que se desató durante
el evento. En todo momento
“Nahuel” vibró, bailó e hizo
gala de su talento, y entre los
temas intercalaba comentarios
que daban pie al
siguiente: en uno
fueron los padres y
madres y lo que
desean para sus
hijos, o compartía
detalles sobre su
vida personal, sus
inicios en la música,
dosis de crítica
social, anécdotas o
sucesos del trajín
de cada día, la dura
situación del
desempleo juvenil.
Así siguieron los
temas
“Cambalache”, “Nostalgia”,
“Cuerpo sano en mente”, “El
amor se muere”, “68 consejos
útiles” y “La camisa gris”
(tango-chilango).
La música de Porcel combina
el tango, la milonga, el pop, el
género ranchero y la trova,
logrando un trabajo fresco y
auténtico a pesar de la
mescolanza. Compositor,
músico y cantante que
recupera la palabra, se
alimenta de las pequeñas cosas,
de las historias minúsculas que
para otros pasan
desapercibidas, convirtiéndolas
en poesía.
Entre su extensa trayectoria
se encuentra el primer gran
premio del VII Festival
Internacional de la Canción
Clavel Rojo, de Sochi, Rusia, el
disco “Canción para el pequeño
día”, junto a Tania Libertad,
Alfredo Zitarrosa, Lilia Vera,
Betsy Pecanins y otros;
arreglos musicales para
Armando Manzanero y Tania
Libertad, de su disco “La
Libertad de Manzanero”, y
más recientemente su disco
“Cuadrilátero”, editado por la
disquera Pentagrama.
En especial el tango
“Nostalgia” lo dedicó al
desaparecido Eulalio González
“Piporro”, gran amigo suyo,
quien en broma le llamaba
“Nahual”, y éste a su vez lo
nombraba “Pirrurris”.
También agradeció la presencia
y amistad de María Eugenia
Llamas “La Tucita”, su hija
Maru, y de Gregorio Bernal,
locutor de Radio Nuevo León.
Y aunque hizo un intento
por despedirse, la gente no lo
dejaba ir y le pedía interpretar
varias canciones. “La camisa
gris” fue su despedida,
coronada por un furioso
temporal de aplausos.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
cultura
[ 18
Alma Ramírez
Las inquietudes de los jóvenes
universitarios, producto del
desconocimiento del nombre y
obras de los dramaturgos
contemporáneos nacionales
fueron el motor que dio pie a la
realización del seminario La
novísima dramaturgia
mexicana, impartido por Elvira
Popova.
Durante tres sesiones, la
catedrática de la Facultad de
Artes Escénicas y Master en
Artes por la Academia
Nacional de Teatro y Cine Kr.
Saratov, de Sofía, Bulgaria,
hizo junto a los asistentes un
recorrido para visibilizar a las
nuevas plumas del teatro
mexicano, sus búsquedas
temáticas y estructuras,
además de ofrecer
conocimientos para el análisis
de la dramaturgia
contemporánea.
En las aulas el programa
escolar abarca hasta creadores
como Víctor Hugo Rascón
Banda y Sabina Berman,
representantes de la
generación de entre los años
setenta y ochenta, por lo que
se desconoce sistemáticamente
a los autores contemporáneos,
surgidos a partir de la década
de los noventa.
“Los estudiantes sí leen,
conocían alguno que otro texto,
pero no una generación con sus
propias búsquedas estilísticas,
temáticas o estructurales”,
señala Popova como uno de los
motivos de este seminario.
“En el teatro mexicano, al
igual que en el universal, en los
noventa surgen nuevos
autores, era una época
turbulenta en cuanto a los
acontecimientos políticos,
sociales, culturales, y la idea es
ver cómo esos autores perciben
la realidad y si está presente o
no en sus textos.”
Los nuevos exponentes cuyo
trabajo fue analizado en los tres
días del seminario fueron Luis
Mario Moncada, Jaime
Chabaud, Esteban Leñero,
Gerardo Mancebo y David
Olguín, del Distrito Federal y
Hernando Garza, Vidal
Medina, Hernán Galindo,
Reynol Pérez y Mario Cantú,
de Monterrey.
La conclusión del seminario
fue que no existen diferencias
Elvira Popova
Las diferencias entre la dramaturgia del centro del país y la del norte no
existen, las búsquedas, temáticas, discurso, el juego con el tiempo y el
espacio y la visión de los personajes propuestas por la nueva generación
denominada del desencanto son las mismas.
La ausencia de profundización
caracteriza a los nuevos autores
entre la dramaturgia del centro
del país y la del norte, porque
las fronteras no son geográficas,
sino que tal vez están en
nosotros mismos. Que las
búsquedas, temáticas,
discurso, el juego con el tiempo
y el espacio, y la visión de los
personajes son las mismas.
Que se trata de una
dramaturgia urbana poseedora
de una visión individual hacia el
mundo que nos rodea, la
misma que define al ser
humano de los noventa y
contraparte de la de los
dramaturgos de los ochenta
con su crítica social. “La de los
noventa es la postura del ser
fragmentado, que va en una
búsqueda de sí mismo, de las
relaciones con los otros y con el
mundo”, refiere Popova.
Otra de las temáticas
presentes en esta nueva
generación, también
denominada como la del
desencanto, aunque sus
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
representantes rechazan
cualquier tipo de etiqueta, es la
preocupación por la violencia,
así como la imposibilidad de
comunicarnos con los demás y
con nosotros mismos. Hijos de
la televisión y el cine,
consideran que cualquier
definición los encierra en un
paradigma innecesario.
“Para ellos, la vida del ser
humano está hecha de
problemas, no de uno sólo.
Definitivamente se alejan del
modelo aristotélico, manejan
mucho el rompimiento de la
linealidad del tiempo, hay
muchos juegos con el espacio,
con la ficción de la realidad,
hay ausencia de la psicología
profunda de los personajes,
porque no se lo proponen y es
la óptica bajo la cual ven al ser
humano. No hay
profundización en nada.”
El formato del seminario fue
en buena medida la discusión
grupal alrededor de la figura de
cada dramaturgo, alejándose
de la tradicional exposición
unilateral a cargo del docente,
lo que resultó en una mayor
riqueza y retroalimentación de
calidad entre ponente y
público.
¿El teatro se encuentra en
desventaja ante las nuevas
formas de expresión artística?
Desde que apareció el cine se
dijo que el teatro va a morir,
pero estamos en el siglo XXI y
el teatro sigue vivo, tiene
público. Hasta que haya
talentos y buen trabajo habrá
público para el teatro.
¿A qué se tiene que enfrentar el
nuevo dramaturgo mexicano?
A sus contemporáneos. Se
tiene que enfrentar a que debe
estar empapado de su
contemporaneidad. Si no, ¿de
qué escribe?
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
19
]
cultura
1 de agosto de 2006
Jessica Jaramillo Castillo
En 1992 Reynol Pérez escribió
lo que para él fue un ejercicio
personal, sin grandes
intenciones. El resultado fue
Mocasín la más representada
de sus obras, según palabras
del propio autor.
A catorce años de su
creación y tras haber publicado
una nueva versión, la UANL,
dentro de la Escuela de Verano,
presentó este cuento búlgaro,
en el Teatro Espacio de la
Facultad de Artes Escénicas.
El montaje de la versión
original corrió bajo la dirección
de Sandra Félix, con
actuaciones de Fili Morales,
Víctor Román, Carol Sánchez,
Karina de la Cruz, Saremi
Moreno, René Arellano,
Mariana Romero, Pastora
Chazarín y René Moya.
La historia está basada en el
cuento “Paisaje con perro” de
Stanislav Stratiev, relata las
peripecias de los Todorov, una
pequeña familia búlgara que
vive en un reducido espacio,
por lo cual tratan de conseguir
una vivienda más amplia.
Su esperanza de lograrlo
recae en Petrov, un funcionario
del Partido Comunista y amigo
de la familia, quien ajeno a las
necesidades inmediatas de
éstos, les obsequia un
cachorrito para ayudarles a
evadir la enajenación de la vida
moderna.
A través de las peripecias
que viven los Todorov gracias a
las travesuras de Mocasín, el
cachorro que ha crecido lo
suficiente como para ocupar
toda la vivienda, se muestran
diferentes situaciones en las
que salen a relucir
problemáticas de las sociedades
de nuestro tiempo, tales como
la falta de vivienda, la
marginación e incluso la
intolerancia.
La universalidad de estos
temas permite la fácil
identificación del público con la
historia pues, aunque se trate
de personajes búlgaros, los
problemas a los que se
enfrentan son muy cercanos a
nuestra cotidianidad.
“La obra tiene esa
característica, es algo que
realmente puede suceder en
cualquier lugar y además me
sorprende que a pesar de
Lo que para Reynol Pérez fue un ejercicio personal, se ha
convertido en la más representada de sus obras, que a pesar del
tiempo en que fue escrita se mantiene vigente por los problemas
en ella abordados.
Mocasín, la esencia
humana de amar
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
haberse escrito hace años, está
más actual que entonces”,
comentó Reynol Pérez.
El personaje de la abuela
Donka nos habla de una
realidad que cada vez se vive
más en México, como es la
marginación hacia las personas
de la tercera edad en una
sociedad que los considera
improductivos “es un problema
grave que hemos heredado de
los gringos, hace algunos años
en México los ancianos eran
parte importante de la familia
y ahora se les ve como un
estorbo”, indicó el autor.
Otro de los temas es el de la
intolerancia, el cual es
perceptible en el momento en
que los vecinos, quienes
juzgaban a Mocasín por su gran
tamaño, le adjudicaban todas
las irregularidades que
ocurrieran en el lugar.
“El perro es una metáfora.
Es el personaje principal, pero
no debe tener mucha
participación en el cuento, yo
pretendía que no estuviera
mucho en la escena, para no
desviar la atención de las
acciones de los personajes.
Finalmente son los actores los
que están”, aclaró el
dramaturgo.
Algo que llama la atención es
la manera en que los niños han
aceptado la obra, a pesar de
que Reynol Pérez nunca tuvo
la intención de llegar a este
público. “Yo fui el primer
sorprendido, para mí es una
obra para adultos.”
Él opina que influyó el
disfraz de perro, confeccionado
por Galu Barragán, “está tan
bien hecho que el actor parece
realmente un perro”. La obra
acaba de ganar el Concurso de
Teatro Escolar, gracias al cual
se presentará para alumnos de
primaria y secundaria, de
enero a junio del próximo año.
Curiosamente, entre los
asistentes a la presentación se
encontraban Ofelia Arredondo
y Pedro Rivera, quienes
interpretaron a Rositsa y Vasil,
respectivamente, durante el
primer montaje de la obra en la
versión original. Con ellos
estaba su hija Melissa, quien
participara en las dos
versiones, interpretando a
Denitsa en la primera y a
Milena en la segunda “una
misma actriz hizo a la niña y
luego a la muchacha, eso para
mí fue muy gratificante”,
agregó el autor.
Quien también estuvo
presente fue Esperanza
Galindo, madre de Hernán
Galindo, quien debutara junto
a Arredondo y Rivera como la
abuela Donka.
Mocasín se ha montado en
diversos foros, desde su estreno
en 1994; en 2002 Reynol Pérez
rescribió el texto, agregando
nuevos personajes y
situaciones.
“La primera versión la
escribí sin intención de
publicarla, simplemente como
un ejercicio nostálgico. Cuando
la terminé se la mostré a
Hernán Galindo y le gustó, no
pensé que le fuera a interesar a
nadie.”
Fue Galindo quien realizó el
primer montaje en octubre de
aquel año. Él le pidió que
hiciera una versión más larga.
El autor comenta que en la
obra estaba presente el mundo
de los padres, de los niños, de
los viejos, pero no el de los
jóvenes, por lo que decidió
agregar dos personajes más.
La nueva versión también
presenta una mayor
participación de los vecinos a
través del personaje de Yana
Asénova y su marido. Lo
mismo ocurre con la abuela
Donka, Petrov y Maya
Liutskánova.
Primera y segunda versión
fueron presentadas en la Sala
Zambrano del Centro Cultural
Plaza Fátima en San Pedro; la
nueva interpretación fue
presentada en marzo de 2002,
bajo la dirección de Mijail B.
Kángalov, con alumnos del
taller de Danza y Teatro de la
Universidad Regiomontana.
Reynol Pérez comentó que
lo que más le ha gustado de
Mocasín es “constatar que
realmente el hombre necesita
manifestar su esencia humana,
necesita amar algo. Sobre todo
ver cómo la gente se conmueve
con algunas situaciones”.
�cultura
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
E e
La iluminación es una búsqueda de
espacios, ambientes y efectos
Jessica Jaramillo Castillo
Podría decirse que lo que
interpretamos como realidad es
lo que vemos. Para esto, la luz
juega un papel muy
importante, pues dependiendo
de cómo sea manejada
percibimos un mismo objeto de
diferente manera.
“Técnicas de iluminación en
estudio y locación” fue el título
del curso impartido dentro de
la Escuela de Verano 2006. El
ingeniero Óscar Herrera Mora,
experto en este rubro y autor
del Manual de iluminación
para televisión fue quien lo
desarrolló.
La iluminación influye
notablemente en que un
programa de televisión u obra
de teatro cree ciertas
emociones en el público,
además de que éste lo acepte.
El ingeniero Herrera, comenta
al respecto que la importancia
radica en la imagen, en un nivel
técnico y artístico que redunde
en escenas interesantes y
creíbles para el público, que
éste las asimilé e interprete
como parte de una realidad o
ficción “la iluminación es la
búsqueda de espacios, de
ambientes, de ver qué efectos
nos produce”.
Dentro de la iluminación
básica para un estudio se
requieren por lo menos tres
lámparas “puedes generar un
modelado y una expresión
sobre el personaje. Si a partir
de ahí te vez más limitado en
tus recursos, evidentemente
también las imágenes se verán
limitadas en todo su contexto
tanto técnico como artístico.
“Nosotros siempre sugerimos
que si tú tienes esas tres
lámparas y le puedes agregar
una cuarta, una quinta, más
aparte algunos accesorios,
podrías tener herramientas
para manejar de mejor forma
diferentes espacios y
situaciones de iluminación.”
Por el contrario, afirma el
instructor, al tener una mala
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
La iluminación es abierta, más creativa, y
puede explotarse al máximo, según las
cualidades de la persona y el equipo con que
cuente, afirma el ingeniero Óscar Herrera Mora
al impartir el curso de técnicas de iluminación
en estudio y locación.
iluminación el espectador no
asimila la escena o no
encuentra algo que despierte
su interés, por lo que
sintonizará otro canal. Uno de
los objetivos principales es que
el público centre la atención en
algún punto importante del
programa, si no se logra, lo
podría rechazar o se distraerá
con otras cosas.
Agregó que el tiempo
empleado en preparar una
iluminación varía dependiendo
del tipo de programa, género,
las dimensiones y la
producción. En el caso de un
programa estándar de
entrevistas, con una estación
convencional de uno o dos
conductores, un escritorio, una
escenografía medianamente
construida, se emplean por lo
menos tres horas de
tratamiento previo al programa
de iluminación. Durante la
grabación sólo se requiere
controlar niveles o ajustar
ciertos reflectores, pero es
mínimo “Todo tiene que
dejarse preparado en un
programa de entrevista.”
Bajo el contexto de
programas musicales, la
preparación de la iluminación
se maneja de un modo distinto.
En este caso es utilizada la luz
robótica, la cual requiere de
una programación, además que
el número de reflectores
aumenta considerablemente,
ya que se manejan de veinte a
cien reflectores en promedio.
“Por ejemplo, en un
concierto que
aproximadamente dura de hora
y media a dos horas, programar
una escena o una sola canción,
implica por lo menos de tres a
cuatro horas.”
El ingeniero Herrera
comenta que lo que más
trabajo le ha costado es la parte
dramática. “Un programa
dramático, desde el punto de
vista artístico para mí, es el
programa cumbre porque
plasmas de alguna forma toda
tu capacidad y tu creatividad
para manejar ambientes y
espacios.”
La experimentación
constante es muy importante
para desarrollar este trabajo;
sin embargo, es común que con
el paso del tiempo se deje de
buscar la creatividad al
momento de realizarlo. Al
respecto Herrera Mora indica
que hace falta renovarse,
actualizarse, sobre todo
exponer el propio trabajo ante
la crítica de los demás para
mejorar e innovarte.
“De repente te vas limitando
con tus elementos y la
iluminación es más abierta,
más creativa y puedes
exponerla o explotarla al
máximo, dependiendo de tus
cualidades y de tu equipo.”
Precisamente, debido a que
la iluminación se aprende
practicándola, ellos manejan
una formación cien por ciento
práctica. Sin embargo, en el
curso ofrecido en la Escuela de
Verano el número de inscritos
sumó un total de 46 personas.
Debido a esto se sintió
nervioso, sobre todo al no saber
el nivel de conocimientos
previos que tenía el grupo.
Pero cuando la clase se volvió
más práctica, el grupo estaba
más relajado
“La parte teórica que vemos,
la tratamos de exponer delante
de cámaras para ver el efecto.
Sería para mí un honor
volver a tener una experiencia,
sobre todo con estudiantes, con
gente de la Universidad donde
compartimos puntos de vista
que te van nutriendo como
instructor.
�1 de agosto de 2006
Josefina Magaña Guiza. La televisión educativa o cultural frente a la
televisión comercial es la encargada de salvar a la gente no sólo de la
ignorancia, sino de esa lejanía con el compromiso social, afirma la
investigadora del Centro de Entrenamiento de Televisión Educativa.
Así como la gente se traga la píldora de
la telenovela, sería maravilloso que
tomara la de la cultura
Alma Ramírez
Más de cincuenta personas,
entre estudiantes de
comunicación, filosofía y
publicidad, comunicólogos,
guionistas, productores y
realizadores participaron en el
curso El guión para televisión
educativa y cultural, impartido
del 17 al 22 de julio por Josefina
Magaña Guiza, investigadora
del Centro de Entrenamiento
de Televisión Educativa
(CETE), instancia adscrita a la
Dirección General de Televisión
Educativa (DGTVE),
perteneciente a la Secretaría
de Educación Pública federal.
A través de este curso se
proporcionaron herramientas
elementales para estructurar
un guión con cualidades
educativas, pedagógicas y
didácticas con base en una
metodología basada en el
constructivismo y en las
teorías de expertos como
Piaget. La intención, según
Magaña, es que los alumnos
reconozcan y se apropien de
esta suma de pasos,
garantizando que el
conocimiento sea realmente
asimilado por el espectador.
Magaña, con tablas como
guionista de cine y televisión en
proyectos como Plaza Sésamo
(Televisa), Vida Salvaje y
Fórmula Politécnica (Canal
Once) señaló los aspectos que
no hay que dejar de lado al
realizar un guión, como los
objetivos, las intenciones, la
propuesta literaria, la
estructura comunicativa y la
didáctica, desarrollar
investigación documental y de
campo, así como la elaboración
de una escaleta, cuya difusión
de su uso fue una de las
propuestas del curso, para
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
culminar con la redacción del
guión.
“La escaleta es la
microestructura donde
definimos de manera sintética
qué va en cada segmento y
quiénes participan, permite
jugar con tus segmentos,
dependiendo si el guión es
dramático o documental, y no
dejar de lado asuntos
importantes o eliminar los que
estorban al desarrollo y
continuidad del texto y del
video propuesto”, menciona.
“Podemos tener veinte
elementos, los ponemos en
pequeñas tarjetas, jugamos
con ellos como en una especie
de dominó, luego aparece una
estructura, que igual puede ser
muy buena o no, hay que
racionalizarla para ver si es la
adecuada.”
¿Cuáles son las posibilidades de
la televisión educativa o cultural
frente a la de entretenimiento?
Tiene un campo libre tremendo
porque la televisión comercial
desafortunadamente no se
ocupa de estos aspectos. Es la
encargada de salvar a la gente
no sólo de la ignorancia, sino de
esa lejanía con el compromiso
social. Nutre a la población,
para que se conozca a sí misma
y a los demás, fortalezca lo que
sabe, aprenda más, tenga
conciencia. El reto es crear
programas con una
composición tal que atraiga a la
gente sin olvidar que la
televisión educativa y cultural
requiere un esfuerzo
intelectual mayor que ver una
telenovela o un noticiero.
¿Cómo está México en cuanto a
producción de televisión
educativa y cultural?
Creo que empieza en buen
momento del proceso de
evolucionar. Falta crear las
propuestas didácticas y
pedagógicas con fines bien
definidos, lo que no quiere
decir producto o instrumentos
didácticos igual a aburrimiento.
Por eso de ahí las
composiciones comunicativas,
cómo vamos a componer, a
conformar, a segmentar, a
formatear nuestro programa
para que sea atractivo.
El prejuicio habla de televisión
educativa = televisión aburrida.
La televisión educativa nos
cuesta a todos los mexicanos.
Es cierto que con pocos
recursos se hacen cosas, hay un
stock grandísimo que se le
presta a la televisión educativa
y cultural del Estado. Todos los
canales le pueden prestar su
stock, con el que se pueden
hacer maravillas. Todavía no
creo que todos los programas
sean atractivos, pero hay
programas que no es que no
puedan ser atractivos, es que
los temas son complejos,
requieren otro formato y a lo
mejor esos formatos todavía no
tienen elementos para ser
vistos por todos, porque el
público al que va dirigida la
televisión educativa y cultural
es distinto. Nuestro reto no es
capturar a la masa, pero sí jalar
a más gente que se interese.
¿El guionista es una suerte de
desmenuzador de la
información?
En el sentido de atomizarla,
masticarla, digerirla. Tenemos
ese compromiso y ese reto,
para a la hora de la traducción
de ese lenguaje a uno
audiovisual hacerlo de forma no
densa, interesante, con un
lenguaje connotativodenotativo adecuado, directo,
lógico, sin envolturas. El
guionista tiene que ser un
amador de las artes.
¿Por qué las televisoras
comerciales no apuestan por
proyectos educativos y
culturales?
Porque creen que si producen
televisión documental o
educativa mucha gente no los
va a ver. Pero están siendo
egoístas. Si ya tienen al público
en sus manos por qué no
elaborar capsulitas
documentales, educativas,
darle a la gente pequeñas dosis
de cultura y educación. Al
contrario, van a adquirir
confiabilidad, respeto, porque
la gente no es tonta. Sería
maravilloso que así como la
gente se traga la píldora de la
telenovela se tragara la de los
educativos y culturales.
Iríamos un punto arriba en la
educación.
21
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
cultura
[ 22
La Televisión pública en México
Una mirada desde la Escuela de Verano
Iñaki Alzugaray
Arregui
La televisión
estatal busca ser
una alternativa de
contenido
Desde el estudio del Canal 53 expertos en las diversas áreas de
la televisión local ofrecieron un amplio panorama de la situación
actual y los retos de uno de los medios de comunicación de
mayor influencia en la sociedad.
H
an transcurrido
muchos años desde
que nuestros
antepasados, sin
corriente eléctrica ni avance
tecnológico alguno ingeniaran
sus propios métodos de
entretenimiento. El año 1800
daba inicio a un siglo de luces,
donde se hacían intentos
efectivos para generar energía
eléctrica. La tecnología no se
detuvo nunca más y nuestros
abuelos pudieron disfrutar del
nacimiento de la televisión, la
cual hoy sigue evolucionando a
la par de las nuevas técnicas.
Un recorrido por la historia
de la televisión pública en
México nos llevó en el inicio de
esta Escuela de Verano por las
particularidades de su aporte a
la vida cultural, política y
económica del país.
Iñaki Alzugaray Arregui,
director de la televisión estatal
del gobierno de Nuevo León
ofreció en su conferencia
detalles sobre los parámetros
de diseño de programación en
la televisión pública. Esta, no
busca ser competencia de la
televisión comercial, enfatizó,
sino una alternativa de
contenido, de beneficio y de
interés para complementar el
producto comunicativo que se
ofrece a los televidentes.
“Nosotros tratamos de
producir programas
educativos, culturales, que
sean interesantes, productivos
intelectualmente. Nuestro
objetivo es informar, promover
debates constructivos, formar
intelecto, en fin… ampliar los
horizontes de quienes nos
ven.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Según datos ofrecidos, la
programación de un canal
público se maneja en 35% para
TV cultural, 26% para
programas sociales, 20% para
informativos, 11% para
educativos… lo cual busca un
balance en la difusión de
cultura e instrucción.
“TV Nuevo León es el único
canal que llega a los 51
municipios del estado, informó
Alzugaray. “Los medios
públicos buscamos llegar a toda
la población, sobre todo a la de
mayor necesidad para brindar
un beneficio social, cultural y
un sano entretenimiento. El
resto de la población que
buscamos como audiencia está
en el área rural del estado de
Nuevo León, donde las ofertas
culturales son escasas.”
Sin embargo, conferencista y
asistentes coincidieron en la
necesidad de que, aún
haciendo televisión pública,
estos medios deben estimular
la creatividad de sus recursos
humanos, y la actualización
tecnológica de las instalaciones.
Se trata de otorgar una opción
decorosa de información y
formación.
“En el caso de los espacios
informativos, no buscamos
hacer un espectáculo del
hecho, ni ofrecer imágenesmercancías. Mostramos
ópticas reflexivas, valores…
informamos, no construimos
noticias.”
El director de TVNL ofreció
algunos ejemplos de programas
que se trasmiten en aras de
aumentar la cultura general, la
responsabilidad ecológica y el
conocimiento de los
televidentes. Algunos ejemplos
fueron los Reportajes de
Alvarado, México Nuevo Siglo,
y un Reality TV de producción
alemana, que mostrará cómo
vivían nuestros antepasados,
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
La Televisión pública en México.
Una mirada desde la Escuela de Verano
precisamente sin corriente
eléctrica, ni teléfonos, ni
Internet.
Así comenzó la escuela de
verano este 2006 en la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, un espacio que
cada año se afianza en la
reflexión, el conocimiento, la
cultura y el aprendizaje.
(Lizbet García Rodríguez)
Delfos Moyano
González
Comunicación y
mercado:
¿antagonismos o
complemento?
D
iscovery Channel
hace llegar sus
contenidos a 450
millones de hogares,
en 155 países y en 33 idiomas.
Este es un caso aislado pues
muy pocos medios masivos de
comunicación pueden tener
públicos tan universales.
Esta fue una de las
reflexiones de Delfos Moyano
González en su conferencia
magistral “Comunicación y
mercado”, durante una de las
jornadas de la Escuela de
Verano.
La comunicación a su juicio,
es el arte, la ciencia y la técnica
de poner en común
pensamientos, emociones,
productos... pero ésta tiene
que diseñarse teniendo en
cuenta las necesidades de su
mercado potencial.
“Cuando comunicamos algo
debemos saber a qué grupo o
‘target’ estarán destinados
nuestros contenidos. Y es
importante además tener en
cuenta culturas, intereses y
exigencias de dicho target.”
Una de las premisas del
conferencista consistió en que
si no existe un mercado meta,
la comunicación no podrá ser
efectiva.
“Si no sé a quién estoy
dirigiendo mi mensaje, no
sabré por qué medio
trasmitirlo; pero si aún así lo
trasmito, nunca conoceré su
estado de recepción, por lo
tanto no se cumplirá el
principio básico del proceso
comunicativo.”
Todo un sistema influye en la
elaboración de una emisión
efectiva. Delfos Moyano
asegura que lo primero es
ganarse la atención del
mercado.
“La atención natural dura
aproximadamente 10 segundos.
A partir de ese tiempo es la
habilidad del comunicador la
que logrará o no, seguir
atrapando esa atención.”
Los asistentes pudieron
intercambiar sobre una serie de
factores que entran en dichos
procesos: ritmo, colores,
posición del comunicador en el
espacio, volumen, intensidad
con la que se habla,
intermitencia, dominio y
manejo del tema.
“Hay varias cosas que hacen
que un producto se venda,
sobre todo la necesidad; y en el
23
]
cultura
1 de agosto de 2006
caso del periodismo, la ciencia
y la cultura, la necesidad es
información. Si diseñas tu
producto con base en esas
necesidades, su venta y todo el
proceso habrán sido exitosos.”
En el mundo de la
comunicación y el mercado
entran códigos que es preciso
hacer comunes. La ética, la
idiosincrasia y el sistema de
valores de un grupo específico
permite decodificar mensajes
que quizás en otros ámbitos
sean indescifrables. La
celebridad de un producto
comunicativo dependerá
entonces del ingenio de quien lo
produzca.
No todos los temas pueden
ser tan universales como la
naturaleza o la ciencia que
difunde Discovery Channel,
pero la particularidad de una
cultura también puede hacerse
universal si quien la da a
conocer consigue hacerla
interesante. El gran reto de la
comunicación tal vez se
resuma en respetar a su
mercado. (Lizbet García
Rodríguez)
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
cultura
[ 24
E cu
La Televisión pública en México.
Una mirada desde la Escuela de Verano
Miguel Delgado y
Francisco Vázquez
Audiencia selectiva
aumenta
competitividad
entre televisoras
“
Programación,
promoción e imagen”,
fue el título de una de
las conferencias presentadas
dentro del marco de la Escuela
de Verano 2006, en el estudio
del Canal 53, ubicado en la
Unidad Mederos.
El tema fue expuesto por
Francisco Vázquez, productor,
y Miguel Delgado, responsable
del área de promociones de
Televisa Monterrey.
Con la intervención de
Miguel Delgado se inició la
conferencia. Durante su
participación habló acerca de la
historia del Departamento de
Promociones en Televisa
Monterrey, el cual surgió a raíz
del cambio de logotipo, en la
época en que sonaba
fuertemente el eslogan “la
fuerza de la imagen”.
Explico que antes, al no
existir competencia, no era
necesario definir un concepto
del canal el cual la gente lo
identificara.
Ahora, al ser el único estado
del país que cuenta con tres
televisoras, “la competencia es
bastante fuerte, sobre todo en
los noticieros, en los programas
de revista, en los musicales, un
día gana Televisa, otro día gana
Multimedios, otro día gana TV
Azteca.”
Gracias a esa competencia se
abrió el área de Promociones e
Imagen, el cual surgió a raíz
del cambio de logotipo, en la
época en que sonaba
fuertemente el eslogan “La
fuerza de la imagen”.
“Durante todo este tiempo
nos hemos visto con cambios
muy radicales que van desde
mover un canal a otro, antes
éramos canal 3, luego fuimos
canal 2 y ahora estamos en
canal 34”.
Delgado comentó que esta es
un área de servicio para toda la
producción, que además de
hacer notar al programa, trata
de obtener mayores puntos de
rating sobre los mismos,
“nuestra labor es promocionar
el canal como el mejor”.
En cuanto al área de
Programación, explicó que ésta
se encarga de realizar la
planificación por horarios de los
proyectos televisivos que
maneja el canal.
Indicó que ahora la audiencia
es más selectiva, en lugar de
escoger canales para ver los
programas, escoge programas
de diferentes canales,
convirtiéndose éste en otro
factor que aumenta la
competitividad entre las
televisoras.
“Televisa Monterrey compite
directamente con las
televisoras nacionales. Somos el
primer canal que hace
promocionales y somos el
primer canal que renueva
imagen cada seis meses”.
También hablaron acerca de
los promocionales realizados
para el aniversario 45 del canal.
Por su parte, Francisco
Vázquez comentó acerca de la
programación, que a pesar de
que en muchas ocasiones se
quieren hacer programas
sociales, culturales y
educativos, éstos se sacrifican
por el rating.
Según explican, en diversas
ocasiones no están de acuerdo
con la manera en que se
manejan ciertos criterios de
programación, por ejemplo, la
nota roja en el noticiero local;
sin embargo, por cuestión de
obtener mayores puntos de
rating es necesario hacerlo.
“Cuando sepamos
cuáles son los
beneficios de los
programas culturales
se van a arriesgar a
hacerlos.”
Vázquez
Delgado
Al respecto, Delgado habló
sobre el programa
“Transfórmate”, en el cual se
mostraban casos de cirugía
estética a las que eran
sometidas distintas personas.
Indicó que en un principio, la
idea era que no apareciera
sangre; sin embargo, el rating
bajó. La manera en que
pudieron mantenerse fue
mostrando paso a paso la
cirugía de las personas que
aparecían en el programa.
“Yo creo que cuando
sepamos cuáles son los
beneficios de hacer programas
culturales se van a arriesgar a
hacerlos. ¿Cuáles son los
beneficios? mejorar el medio, el
entorno, si se destruye, yo me
destruyo”, agregó Vázquez.
Finalmente, comentaron que
es muy importante que los
estudiantes dejen atrás los
miedos y se animaran a hacer
cosas nuevas. (Jessica
Jaramillo Castillo)
�1 de agosto de 2006
AGENDA
¡=======================================
Exposiciones
1 internacionales y aspectos
' - - - - - - - - - - - - - - - - 1 prácticos
Expositor: Jesús Vega Herrera
1 (IMPI)
1 Fecha: 25 de agosto
1 Horario: 10:00 a 11:00 horas
1 Lugar: Auditorio del CIETT
1 (Ave. Lázaro Cárdenas 4600
oriente entre Praga y Trieste,
1
Fraccionamiento Las Torres,
1 Unidad Mederos)
1 Informes: Centro de
1 Incubación de Empresas y
Transferencia de Tecnología,
1
teléfono 8329-4282.
1
“Pinto… luego existo” de Sergio Viveros
'
1
1
1
1
1
1
1
1
1
.-.a..:"'-'
“Roma” de Mario Agredano
Malo
Lugar: Galerías de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”
Fecha: a partir del 4 de agosto
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 horas,
Av. Alfonso Reyes No. 4000
norte, informes en el teléfono
8329-4090 extensión 6541
Duración: hasta el 23 abril de
2006.
También podrá encontrar un
espacio destinado a estas
exposiciones en el Museo
Virtual en el sitio web
www.uanl.mx/bibliotecas.
“El objeto presente” de
Enrique Cantú
Lugar: Espacio de Arte de
Rectoría
Inauguración: 9 de agosto
Horario: martes 11:30 horas
Lugar: vestíbulo de la Torre de
Rectoría.
Informes: Dirección de Imagen
Institucional, teléfono 83294000 extensión 5230.
1
1
1
1
1
1
~===================
Conferencias
Programa de capacitación
en las publicaciones del
INEGI
Objetivo: difundir el acceso y
uso de las publicaciones del
INEGI en sus distintos
formatos en la comunidad
universitaria.
Tema: La industria en México
Fecha: 23 de agosto
Horario: 9:30 a 11:30 h
Lugar: Aula Electrónica 1 en la
planta baja de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”. Informes: 8329-4090,
ext. 6629,
ngarcia@dgb.uanl.mx
1 Simposio Internacional de la
1 UANL sobre Productos
1 Naturales
1 La Facultad de Ciencias
Biológicas invita al simposio en
1
que se tratarán aspectos
1 relacionados con la elucidación
1
'r----------1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Al rescate de los valores en 1
los jóvenes. Ciclo de
1
conferencias 2006
1
Tema: Autoestima: tu mejor
1
aliado.
Fecha: 25 de agosto, 16:00 h
1
Lugar: sala de usos múltiples
1
de la Biblioteca Universitaria
1
“Raúl Rangel Frías”.
1
Informes: Coordinación de
1
Educación Continua de la
Dirección General de
1
Bibliotecas, teléfono 8329-4090 1
extensión 6526.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Ciclo de conferencias:
1
La universidad promotora del 1
desarrollo: “Propiedad
1
intelectual, transferencia y
1
comercialización de
1
tecnologías”
Tema: Desarrollos
biotecnológicos. Tendencias
estructural de productos
naturales así como su actividad
biológica y usos medicinales,
para lo cual se contempla
ofrecer diez conferencias
impartidas por destacados
científicos de Estados Unidos,
Europa y México.
Fecha: 7 y 8 de septiembre de
2006
Lugar: Biblioteca Universitaria
“Raul Rangel Frias”
Cuota de recuperación:
Inscripción temprana, hasta el
25 de agosto 2006: $200.00
MXN.
Después de esta fecha la cuota
será de $ 300.00 MXN
Informes: Prof. Dr. Ramiro
Quintanilla-Licea, Laboratorio
de Fotoquímica, Tel. 52 (81)
83763668, 83525011; Fax 52
(81) 83575433
1
1
Cursos de inglés, alemán y francés
El Centro de Autoaprendizaje de Idiomas (CAADI) de la
Facultad de Ciencias Químicas ofrece los siguientes cursos:
Frecuencia entre semana:
Cursos de inglés
Cursos de alemán
8:00 a 9:00 h. Beginner
Frecuencia entre semana
9:00 a 10:00 h. Intro
9:00 a 10:00 h. Principiante
10:00 a 11:00 h. Beginner/
10:00 a 11:00 h. Intermedio
Intermediate
11:00 a 12:00 h. Principiante
11:00 a 12:00 h. Upper
Frecuencia de Sábados
intermediate
13:00 a 17:00 h.
12:00 a 13:00 h. Beginner
Intermediate
13:00 a 14:00 h. Beginner/
Costo semestral: Curso
Intermediate/Upper
$1500.00 (universitarios),
intermediate /Advanced
$1800.00 (externos), libro
14:00 a 15:00 h. Beginner/
$480.00
Intermediate/Upper
intermediate
Cursos de francés
15:00 a 16:00 h.
Frecuencia entre semana
Intermediate
8:00 a 10:00 h, lunes y
16:00 a 17:00 h.
jueves. Principiante
Intermediate/Upper
12:00 a 14:00 h, martes y
intermediate
jueves. Principiante
17:00 a 18:00 h. Upper
19:00 a 21:00 h. martes y
intermediate/Advanced
jueves. Principiante)
18:00 a 19:00 h. Beginner
Costo $1500.00
19:00 a 20:00 h.
(universitarios), $1800.00
Intermediate
(externos), libro $580.00
Frecuencia de sábados
(aprox.)
9:00 a 10:00 h. Intro,
Cierre de inscripciones: 18 de
Beginner/Intermediate/
agosto
Upper intermediate/
Inicio de clases: 12 de
Advanced
agosto (sabatinos) y 14 de
Costo semestral: Curso:
agosto (cursos semestrales)
$1250.00 (universitarios),
$1500.00 (externos), libro:
$360.00
Informes: Edificio H, planta baja, CADDI, Tel: 8329-4010 o 40-00,
ext.6258, e-mail:caadi@fcq.uanl.mx
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2006
AGENDA
Simposio
Cuarto Simposio
Internacional de
Producción de Cultivos en
Invernaderos
Fechas: 7 y 8 de septiembre
Informes:
simposioinvernaderos@yahoo.com
Tel: 01(81) 12-93-71-79, fax:
01(81) 8397-4477, de 8:00 a
15:00 h.
Cuota de recuperación, antes
del 15 de agosto, estudiantes:
$500.00, público en general:
$1,000.00. El día del evento,
estudiantes: $700.00,
público en general: $1,500.00.
Pago mediante depósito a
nombre de AlianzaInvernaderos Cuenta Banamex
86-7574786. Indispensable ficha
de depósito original en la
inscripción.
Coloquio
III Coloquio Internacional
sobre Políticas Sociales
Sectoriales. Desafíos
vigentes en política social
y reforma del Estado
Fecha: 17 y 18 de agosto
Lugar: Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”
Conferencias magistrales:
17 de agosto
9:30 h. Multiculturalismo y
política cultural en México. Dr.
Luis Leñero.
11:30 h. Retos actuales de la
educación superior. Dr. Luis
Llorens Báez.
18 de agosto
9:00 h. Tensiones en la
gobernanza de las políticas
sociales: el ejemplo del sistema
de atención a los adultos
mayores en Canadá. Dr. Óscar
Firbank.
11:00 h. La situación financiera
y los riesgos del Instituto
Mexicano del Seguro Social. Dr.
Jorge Meléndez.
Cursos
El Centro de Negocios y
Educación Continua de la
Facultad de Ciencias Químicas
le informan de los cursos y
diplomados que tiene
programados para el segundo
semestre del año 2006:
Diplomado en Manufactura
Esbelta (Lean Manufacturing)
Objetivo general del
diplomado: apoyar al personal
de las empresa en el
conocimiento de esquemas de
Manufactura Esbelta,
obteniendo un lenguaje y una
visión común, desarrollando en
consecuencia, una guía de
implementación que asegure
los objetivos del negocio.
Inicio: 4 de agosto, duración:
72 horas.
Instructor: Ing. Joaquín A.
Rodríguez.
Análisis de procesos Norma
ISO-9001:2000 en el entorno de
las instituciones educativas
Objetivo: realizar el análisis y
obtener el mapa de los procesos
productivos y administrativos
de la organización.
Fechas: 4, 5, 11 y 12 de agosto.
Duración: 24 horas
Instructor: Ing. Alfredo
Álvarez Cano y Dr. Sergio S.
Fernández D.
Análisis de procesos Norma
NMX-EC-17025-IMNC-2005
Requisitos generales para la
competencia de los laboratorios
de ensayo y de calibración
Objetivo: realizar el análisis y
obtener el mapa de los procesos
productivos y administrativos
de la organización.
Fechas: 18, 19, 25 y 26 de
agosto. Duración: 24 horas.
Instructor: Ing. Alfredo
Álvarez Cano y Q.I. Gregorio
Rosas Sosa.
Informes: Enrique S. Pech
Hernández, teléfonos: 83753851, 8375-3855, 8374-1352,
E-mail: cenec@fcq.uanl.mx
La coordinación de Educación
Permanente de la Facultad de
Agronomía ofrece en agosto los
siguientes cursos.
Diagnóstico y control de
enfermedades en plantas de
ornato
Dr. Azael Gutiérrez.
Fechas: 11, 12, 18 y 19 de
agosto
Costo: $2,500
Manejo y cuidados de
maquinaria, equipo y
herramienta de jardinería
MC Mauro Rodríguez Cabrera
y MC Francisco J. Acosta de la
Cruz
Fecha: 25 y 26 de agosto.
Costo: $1,500.
Informes: confirmar asistencia
cuatro días antes del inicio del
curso con María del Socorro
López Cruz al 8397-4477 y
8397-4588 o bien en el e-mail:
faunal.eduper@yahoo.com.mx
Teatro
FESTIVAL DE TEATRO
NUEVO LEÓN 2006
Diferentes espacios y horarios,
toda localidad $30; boletos a la
venta una hora antes de cada
función, gratis en escenario al
aire libre. No se admitirán
niños, excepto en los
espectáculos marcados como
“teatro para niños”.
Lectura de un fragmento de la
obra.
Lobby de la Gran Sala del
Teatro de la Ciudad
Sábado 12 de agosto, 18 h.
Entrada libre.
Música
Conciertos para chicos
y grandes
Libros
Mozart y sus amigos o
enemigos
Sinfoneta de Nuevo León.
Dirección: Guillermo Villarreal,
6 de agosto, 17:00 h. Entrada
libre
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”
Presentación de libro El códex
Romanoff de Estela Leñero.
Obra ganadora del Premio
Nacional de Dramaturgia
“Víctor Hugo Rascón Banda”,
coeditada por la UANL y
Conarte. Con la presencia de la
autora y otros invitados.
Visita al viejo continente
Sinfoneta de Nuevo León
Dirección: Guillermo Villarreal,
13 de agosto, 17:00 h. Entrada
libre.
Auditorio San Pedro
Informes:
www.musucaviva.com.mx
j'---:Kl.,
UNIVERSIDAD AUiONOMA DE NUEVO LEÓ
LA Fi\CUI..TAO OE. ARQUITECTURA
a lmVés e la
UNIDAD CULTURAL ASASOLO
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�1 de agosto de 2006
R II O I O
U A N L
La señal del conocimiento
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 1:00
1:10 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Ancla del tiempo
Informatel
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Contrastes musicales
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
MARTES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Techno cultural
La risa (música latina)
Exprésate
Relaciones Int. de México (Radio
UNAM)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
A rienda suelta
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
MIÉRCOLES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Con-Ciencia humana (CNDH)
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Espíritu de la radio
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
JUEVES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
Programación
JUEVES
LUNES
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
11:00 - 11:30
11:30 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Dirección de Vinculación y Servicio
Social
Música variada
La risa (música latina)
Exprésate
Relaciones Int. de México (Radio
UNAM)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
A ras de lona (Lucha libre)
Vocez (DAE)
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
VIERNES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 9:00
9:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Agronomía en el campo
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Uni finanzas
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Pensando en espiral
Doble Fusión
Viernes de éxitos del rock
Himno Nacional
SÁBADO
7:00 - 7:30
7:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 1:30
1:30 - 2:30
2:30 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 9:00
9:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Música variada
La maquinita de Isabel
SuperArte
Zona Verde
Techno Cultural
Algodón de azúcar
Música variada con Elisa
Enlaces gruperos (Música grupera)
D´ Relajo
Movimiento en español
Igual pero diferente
Instituto de la Juventud
Buen rock esta noche
Himno Nacional
DOMINGO
7:00 - 9:00
9:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 2:30
2:30 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Música variada
Música con Ariana
Música variada con Elisa
Bolados Radio
La resaca
D´ Relajo
Movimiento en español
Música variada
Proyecto Louge
La Hora Nacional
Himno Nacional
L U N E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Polinova
El alma de México
TV UNAM
Aula Magna
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Proyección
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Palabras en vuelo
8:00 - 8:30
Edusat
8:30 - 9:00
Talleres y oficios
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Enseñanza ya
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
M A R T E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Proyección
El alma de México
TV UNAM
Palabras en vuelo
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Collage
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Vida alternativa
8:00 - 8:30
Edusat
8:30 - 9:00
Talleres y oficios
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Leyendas
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
M I É R C O L E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 1:30
1:30
2:00
3:00
3:30
-
2:00
3:00
3:30
4:00
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Collage
El alma de México
Secretaría de Extensión
y Cultura
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
M I É R C O L E S
4:00 - 4:30
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Luz y sombra
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 8:00
Secretaría de Extensión
y Cultura
8:00 - 9:30
Terreno deportivo
9:30 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Luz y sombra
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
J U E V E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Luz y sombra
El alma de México
TV UNAM
Terreno deportivo
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Proyección
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Rindiendo cuentas
8:00 - 8:30
Acción en corto
8:30 - 9:00
Uni Life
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Enseñanza ya
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
V I E R N E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Uni Life
El alma de México
TV UNAM
Rindiendo cuentas
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Acción en corto
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Aula Magna
8:00 - 8:30
Polinova
8:30 - 9:00
Con Ciencia
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Leyendas
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
27
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próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�L
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
172
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 172, Agosto 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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01/08/2006
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Periódico
Format
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2017415
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Fondo Universitario
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Bertolt
Eligio Coronado
Enrique Fernández
Facultad de psicología
Obesidad infantil
Proceso electoral
Televisión pública
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19763/VIDA_UNIVERSITARIA_2006._NE._Ano_10._No.171._Julio_1.ocr.pdf
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Text
Facultad de Psicología, 40 años multiplicando saberes [ 16 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año IO • Número 171 • 1 de julio de 2006
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DISEÑA UANL SU
PLATAFORMA WEB
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trateglas, cábalas y pai·
sajes, literatura y vida.
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
TRIBUNA ABIERTA
Cayetano Garza, el deporte como
reflejo de la vida cotidiana
Jesús Gerardo Dávila *
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
L
lamado el “Tigre Mayor”
por el vigoroso impulso que
le diera al deporte
universitario durante las
décadas de los setenta,
ochenta e inicios de los
noventa, particularmente al futbol
americano, el Ing. Cayetano Garza y
Garza falleció el pasado martes 27 de junio
a la edad de 62 años víctima de una
afección cardiaca que venía padeciendo
desde 1991, cuando en la intensidad de
una semifinal disputada contra Cóndores
de la UNAM sufriera un infarto.
Siguiendo las enseñanzas de su maestro
y entrenador, Ing. Raymundo “Chico”
Rivera, dejó a la Universidad una gran
herencia producto de su fiereza, liderazgo,
capacidad de organización y el afán
constante de investigar para establecer
cambios en los ámbitos donde se
desempeñara.
La carrera deportiva de Cayetano Garza,
quien naciera el 16 de diciembre de 1943
en Los Ramones, Nuevo León, comenzó
cuando estudiaba en la Preparatoria 1 en
1960 al ver entrenar por el mediodía a los
Pegasos de Arquitectura en la
desaparecida cancha de Bachilleres.
Se inició como tackle ofensivo y
defensivo de los Castores de Ingeniería
Civil de 1962 a 1964, para luego integrarse
a los Tigres de 1964 a 1968, llegando a ser
seleccionado nacional en 1964 y 1965; en
1968 fue contratado para jugar
profesionalmente con los Aztecas
Dorados.
Como entrenador, debutó como asistente
de los Pegasos en 1965, el mismo año,
“Chico” Rivera lo llamó a los Castores a
quienes sirviera de 1965 a 1968. Un año
antes obtuvo el campeonato en categoría
Juvenil con la Preparatoria 1, y de 1969 a
1974 couchó a los Osos de Mecánica,
coronándolos invictos en cinco ocasiones.
Fue responsable del programa de futbol
americano de la UANL de 1970 a 1991,
haciéndose cargo de los Auténticos de 1970
a 1984 y participando en la ONEFA de
1970 a 1979, donde obtuvo los
campeonatos de 1974 y 1977 y dos terceros
lugares en 1975 y 1976, siendo nombrado
entrenador del año en las temporadas de
1974, 1977 y 1979.
Además de ser entrenador en jefe de
Tigres B en 1969 y 1970, fue preparador
físico del equipo de futbol soccer de
segundas división en 1976 y,
posteriormente, vicepresidente y
secretario del mismo club al subir a la
primera división, y de 1983 a 1991 ocupó
el cargo de presidente de la ONEFA Norte.
En lo administrativo sobresalió por
fundar y dirigir la Facultad de
Organización Deportiva de 1974 a 1981,
fue jefe del Departamento de Futbol
Americano de 1971 a 1973, director
general de Deportes de 1973 a 1992,
miembro de la Comisión de Honor y
Justicia y de la Comisión Académica del
H. Consejo Universitario, director interino
de la Escuela Pablo Livas de diciembre de
1977 a 1978 y director provisional de
Facpya en 1980.
Sus merecimientos deportivos lo hicieron
ingresar el 4 de agosto de 2003 al Salón de
la Fama de la NFL en Trenton, Ohio;
desde enero de 2004 se encuentra en la
galería de los inmortales de la Sala Azul y
Oro de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, máximo reconocimiento
deportivo otorgado por nuestra
institución, además de estar también en el
Recinto de la Fama de la FIME, con el
reconocimiento al Mérito Deportivo, entre
otros, por lograr para el equipo de
americano conocido como “la furia verde”
el primer tricampeonato entre los años de
1969 a 1971, manteniendo lo invicto y el
bicampeonato de 1973 y 1974, también
con el carácter de invictos.
Garza se mantuvo a la vanguardia de los
sistemas de juego de las universidades
americanas, sorprendiendo a sus rivales
con formaciones como la “hueso de pollo”
de la Universidad de Texas que usara por
primera vez en México o la 53 y 44 de la
Notre Dame.
Su estrategia era mantener un fuerte
entrenamiento diario para que los
jugadores estuvieran en condiciones de
soportar el golpeo durante los encuentros,
así como practicar el juego de conjunto. A
cada uno lo estimulaba a ser el mejor en su
posición con la filosofía de servir al
equipo. Y seguía esta línea porque para
Cayetano el deporte era un reflejo de la
vida cotidiana.
Descanse en paz el constructor del
estadio Gaspar Mass y los gimnasios de
Ciudad Universitaria, uno de los cuales
honra su memoria, así como el nombre de
una de las conferencias de la ONEFA.
* Cronista deportivo de Vida Universitaria. Ha
sido colaborador de Universidad y El Porvenir.
Egresado de la Facultad de Arquitectura de la
UANL, jugó con los Pegasos de futbol
americano.
�1 de julio de 2006
Un adiós al “Tigre Mayor”
La muerte es sólo perpetuidad de vida cuando ésta
ha sido valiosa y útil. Directivos, maestros y
estudiantes de la UANL y la Universidad Metropolitana de Monterrey honraron al Ing. Cayetano
Garza y Garza quien fuera ilustre universitario y
deportista, fundador de la Facultad de
Organización Deportiva, ex director General de
Deportes y ex head coach de los Auténticos Tigres.
Un mar de estudiantes, profesores, deportistas,
amigos y admiradores recibió el féretro con un
aplauso.
La primera guardia de honor, integrada por el
rector José Antonio González Treviño y directivos
de la administración central, fue sucedida por otros
silenciosos homenajes. Lo acompañaron miembros
de la H. Junta de Gobierno, el Consejo Consultivo
y el sindicato de trabajadores universitarios;
maestros y directivos de
escuelas preparatorias y
facultades. Rostros jóvenes lo escoltaron con respeto vistiendo uniformes
de equipos deportivos de
distintas disciplinas y
desde la Universidad Metropolitana de Monterrey
llegaron estudiantes y
profesores para multiplicar el homenaje.
Miembros de la Organización Nacional Estudiantil del Futbol Americano custodiaron el cuerpo
y todos los presentes ofrecieron el respeto y las
condolencias a su esposa la Sra. Margarita Treviño
de Garza, hijos, hermanos, familiares y amigos.
José Antonio González Treviño expresó el profundo
sentimiento de la comunidad universitaria ante la
muerte del Ing. Garza, quien dejó huellas tanto
en el terreno de la formación deportiva, la
docencia, las investigaciones y la fraternidad.
“A todos los que le conocimos y tuvimos el honor
de ser su amigo nos ha impactado la partida de
nuestro ‘Tigre Mayor’. Pero es inmortal el aporte
de este universitario de corazón por sus luchas
permanentes y entusiastas en busca de metas.
Ícono del deporte universitario por excelencia, su
trayectoria deportiva, por todos conocida y
admirada, logró llevar a la bandera azul y oro a la
cima del triunfo.”
La vida no termina, sólo se transforma, concluyó
su despedida González Treviño. “La UANL
sorprendida por la visita inesperada del ángel de la
paz, está de luto, y se suma al dolor de su señora
esposa, hijos, hermanos y amigos. Pero estamos
seguros que la luz de su vida seguirá iluminando a
muchas generaciones de universitarios,
deportistas, hombres y mujeres de bien.”
Descanse en paz quien tanto de su magnífica
existencia regaló. Los universitarios de siempre
sabremos honrar sus huellas y descifrar con su
ejemplo innumerables caminos. (Lizbet García
Rodríguez)
Tigres de hule están a la venta
L
os tigres de
hule
participantes
en la
competencia “Tigres al
agua”, a llevarse a cabo
el domingo 3 de
septiembre, están a la
venta en las diferentes
dependencias
universitarias como
Rectoría, Librería
Universitaria y las
oficinas de la Alianza
Anticáncer Infantil.
Jugadores del club de
futbol Tigres, quienes
forman parte de este
proyecto, adquirieron
los primeros certificados
de participación al
arrancar la venta
colectiva. Cada tigre
tiene un costo de
cincuenta pesos por el
que se entrega un acta
de registro que coincide
con su número de folio
colocado en la parte
inferior.
Los pequeños tigres
de hule serán lanzados
al agua a las 12:00 horas
en la presa de “La
juventud”, en Marín,
Nuevo León, y
navegarán con la
corriente hasta llegar a
una meta previamente
marcada, los primeros
diez en llegar serán los
ganadores.
Los premios, en orden
descendente, son
automóvil Tsuru 2006,
viaje a Cancún para dos
personas, motocicleta
Izuka k110, juego de
lavadora y secadora,
refrigerador y estufa
Acros, vale por
$10,000.00 pesos en
Depilité, computadora
de escritorio con
impresora incluida, vale
por $5,000.00 pesos en
C&A, televisión de 29"
pantalla plana e Ipod.
El evento organizado
por la máxima casa de
estudios, a través de la
Dirección de
Actividades
Estudiantiles que dirige
el Ing. Francisco Jesús
Barrera Cortinas, tiene
el propósito de recaudar
fondos para la Alianza
Anticáncer Infantil.
Cuenta además con el
apoyo de
representantes de
las mesas
directivas de las
distintas
preparatorias y
facultades de la
Universidad, así
como de miembros
del patronato de la
Alianza Anticáncer
Infantil. (Jessica
Balderas Salazar)
Apoya a la comunidad en materia de salud
C
erca de cincuenta mil
habitantes de Apodaca se
verán beneficiados con la
apertura de la Clínica
Universitaria Multiprofesional en la
colonia Unidad Habitacional
Independencia, donde se ofrecerán los
servicios de medicina, enfermería,
psicología, trabajo social y salud
pública y nutrición.
Entre otros servicios, ofrecerán a la
comunidad prevención y tratamiento
temprano de enfermedades y de
atención a los problemas de salud
prevalecientes en el primero y
segundo nivel de atención
ambulatorio.
“Su misión es mejorar la calidad de
vida de la población a través de los
componente básicos de educación;
fortalecer la enseñanza-aprendizaje en
el ámbito multidisciplinario y prestar
servicios docentes asistenciales de
calidad, dando como resultado
egresados de alta calidad científica y
adecuado enfoque social”, expresó el
rector José Antonio González Treviño.
La clínica involucra los
departamentos de Medicina
Preventiva, Cirugía, Ginecología y
Pediatría de la Facultad de Medicina,
así como a profesionales de las
carreras de Químico Clínico Biólogo y
de las facultades de Enfermería,
Odontología, Salud Pública y
Nutrición, Psicología y Trabajo Social
y Desarrollo Humano.
Su planta docente está constituida
por 98 maestros; el total de alumnos
en rotación es de 2 mil 172 de las
distintas áreas de la salud, además se
suman 34 pasantes: 28 de Odontología,
3 de Psicología y en Enfermería,
Sistemas y Trabajo Social, uno de cada
especialidad.
El municipio de Apodaca, que
preside el alcalde José Antonio
Elizondo, donó en comodato el edificio
que alberga la clínica, así como la
infraestructura con que cuenta.
“Como ex universitario me siento
profundamente orgulloso de ver cómo
la Universidad se ha preocupado por la
comunidad”, mencionó.
A la inauguración, además del rector
y el alcalde asistieron el director de
Jurisdicción Sanitaria, Luis Cavazos
Guzmán, y la directora del Programa
Universitario de Salud, Rebeca
Thelma Martínez Villarreal.
(Esperanza Armendáriz)
3
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vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
La cultura de calidad en el Departamento Escolar y de Archivo ha
permitido la agilidad del procedimiento de entrega de títulos a través
de un timbre holograma que permite el registro en línea, sin la
obligación de enviar los documentos a México.
Reciben egresados títulos
en tan sólo tres meses
Lizbet García Rodríguez
y Jessica Meza Padilla
V
einte años atrás los
egresados de la
Universidad
Autónoma de
Nuevo León esperaban dos
años por su título. Con el
tiempo se trabajó por reducir el
lapso de entrega y ahora
diecisiete estudiantes
recibieron su titulación en sólo
tres meses.
Alumnos de las facultades de
Ciencias Químicas, Ciencias de
la Tierra, Salud Pública y
Nutrición, Filosofía y Letras,
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, Trabajo Social y
Desarrollo Humano, Derecho y
Criminología, Ciencias Políticas
y Administración Pública,
Arquitectura, Odontología y
Medicina fueron los primeros
beneficiados al recibir su título
en menor tiempo, lo que les
permitirá ser más competitivos
en el ámbito laboral.
Los egresados y sus
familiares agradecieron la
agilidad del procedimiento en
voz de Lorena Cecilia
Guzmán, licenciada en
Derecho y Ciencias Sociales.
“Para nosotros como
egresados de la Universidad es
muy importante contar con el
título profesional en el menor
tiempo posible, ya que
sabemos que día con día en el
área laboral es indispensable
mostrar nuestro aval de lo que
somos, para un mejor trabajo”,
expresó la profesionista.
“La disminución del tiempo
de entrega del título es para
nosotros un factor básico de
ventaja laboral”, agregó.
El titular del Departamento
Escolar y de Archivo, Lázaro
Vargas Guerra, calificó esta
certificación como “histórica
para la Universidad”.
“Para nosotros significa un
gran avance, el decir que en
décadas pasadas tardaba más
de dos años, después seis meses
y ahora sólo tres, es un objetivo
Foto: Efraín Aldama Villa
de calidad para el
departamento.”
Vargas Guerra agregó que
esta había sido una de las
primeras preocupaciones que
les planteó José Antonio
González Treviño al iniciar su
rectorado. A partir de entonces
promovieron acciones de
efectividad operacional como
parte de su manual de
administración de calidad.
“Visitamos la Dirección
General de Profesiones”,
explicó Vargas. “Ellos
precisamente estaban
trabajando una nueva
alternativa de solución a través
de un timbre holograma que
permite el registro en línea.
Tuvieron la confianza de
aplicarlo en nuestra institución.
Y así, después de sesenta años
la Universidad ya no tiene la
obligación de enviar los
documentos a México, todo
puede ser por medio de
Internet.”
El sistema con el timbre
holograma de seguridad utiliza
tintas altamente confiables,
similares a las usadas por los
bancos, que permiten la
autenticidad y el rigor de los
documentos vía Internet.
El 29 de enero de 2004 se
firmó el convenio-coordinación
para el uso del timbre
holograma en el trámite de
registro de títulos profesionales
de grado académico y diploma
de especialidad y, más tarde, se
convino la renovación de la
cédula profesional. En marzo
de 2006 se introdujo el sello
termocromático como nueva
medida de seguridad en la
emisión de los títulos y noventa
días más tarde ambos
documentos llegaban a manos
de sus receptores. El director
general de Profesiones de la
SEP, Víctor Everardo Beltrán
Corona, presente en la
ceremonia de entrega
rememoró cómo manejaron los
criterios de aplicación.
“Podía lograrse sólo en
instituciones ordenadas que
manejaran sus sistemas con
rigor. Por suerte se ha ido
creando una cultura de la
calidad dentro de las
instituciones de educación
superior y esta universidad es
modelo a nivel no sólo nacional,
sino también internacional.”
La UANL forma parte del
Consejo de Universidades
Mexicanas, un grupo selecto de
universidades con una
evaluación de excelencia que
no llegan a diez en todo el país.
“Esto demuestra que la
UANL forma parte de las
escuelas de mayor prestigio del
país, lo que debe ser un
aliciente para seguir mejorando
día con día, hasta llegar a ser la
número uno.”
Para el Ing. José Antonio
Gonzalez Treviño se trata de
una motivación más para
seguir trabajando.
“Es un honor habernos
ganado la confianza de la
Dirección General de
Profesiones del país para
realizar desde aquí estos
trámites, quiero reconocer el
esfuerzo de todos los que
colaboraron para que esta
tarde estemos cumpliendo una
meta más de nuestra Visión
2012. Reafirmamos con este
logro nuestra intención de que
nuestros egresados tengan una
destacada actuación como
profesionales en todas las áreas
del conocimiento.”
Evolución del título
Al final de la ceremonia quedó
desvelado el Espacio Histórico
Cultural “Evolución del título
universitario a través del
tiempo”, donde varios diseños,
tamaños y tipografías
mostraron el trayecto del
documento, desde que se
elaboraba en piel de cabra y
cerdo, hasta los actuales en
cartulina. Además ofrece una
explicación del proceso para
que todas aquellas personas
que acudan a realizar el
trámite conozcan más a fondo
los pasos necesarios para tener
el título en sus manos.
�1 de julio de 2006
Unos doce mil estudiantes de la máxima casa de estudios prestan su
servicio social en diversos ámbitos de la sociedad, pero sólo cinco que
lo realizaron en grado meritorio reciben con el Premio a la Excelencia
en el Cumplimiento del Servicio Social un incentivo en el camino hacia
su desarrollo profesional y personal.
El
servicio social,
una experiencia que transforma
Jessica Meza Padilla
Un promedio de diez a doce mil
alumnos realizaron su servicio
social el periodo anterior en los
cinco mil programas
registrados, pero sólo cinco de
ellos fueron reconocidos por su
carácter meritorio.
La UANL los distinguió con
el Premio a la Excelencia en el
Cumplimiento del Servicio
Social, en su quinta edición, en
las modalidades Académica,
Administrativa, Asistencial y
Comunitaria. Cada año la
Dirección de Vinculación y
Servicio Social de la UANL, a
cargo de Juan Manuel Adame
Rodríguez, publica la
convocatoria en el mes de
febrero. Un aspecto que se
toma en cuenta para elegir a los
ganadores es que el alumno
desempeñe actividades que
ayuden a resolver necesidades
de la dependencia en donde
realizó su servicio social.
Este año fueron Sergio
González Alegre (comunitario),
Gloria López Álvarez
(administrativo), Santiago
Fernández Recio (académicoinvestigación); David Segovia
González (académico-docente)
y Mario Alberto Medrano
Gutiérrez (asistencial).
“Si con su juventud de ahora
son capaces de ganarse una
distinción como la de hoy, en su
ejercicio profesional van a
lograr muchos más
reconocimientos”, dijo la
directora de Enseñanza e
Investigación de la Secretaría
de Salud, Angelina Patrón
Panza, egresada de la UANL.
El rector José Antonio
González Treviño hizo ver que
además de reconocer a los
alumnos “es importante
reconocer a las instancias del
Gobierno municipal, estatal y
federal, así como a los
empresarios que con una visión
altruista de servir a su
comunidad abren las puertas a
nuestros estudiantes para que
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
colaboren con esa labor”.
En nombre de sus compañeros
Santiago Fernández de la
FIME expresó que “el servicio
social nos da una panorámica
de lo que realmente es ejercer
una carrera profesional, de
cualquier índole,
representando una experiencia
difícil durante su desarrollo,
pero también es una actividad
que nos transforma
totalmente”.
Académico–docencia
David Segovia
González
“Mi primer día frente a un
grupo de alumnos fue muy
difícil, los nervios… qué
hago… eran pocos alumnos
pero se me hizo eterno tomar
lista, tenía miedo a
equivocarme, habían alumnos
mayores que yo, no podría
describir sus caras, pero eran
expresiones como de ¿qué hace
aquí? Y yo mismo me
preguntaba qué hago aquí…
Cada día siguiente superó al
anterior. David se concentró en
propagar sus experiencias
dentro de los laboratorios de
Matemáticas, ofreciendo con
frescura y novedad valiosos
elementos sobre la materia.
Las relaciones humanas fueron
muy fáciles y resultó
gratificante poder combinar
gusto y responsabilidad.
“La carrera de Economía
integra dos de mis hobbies: las
matemáticas y la política. Es
algo que complementa mis
inclinaciones. E impartir
docencia ha sido como cerrar
un ciclo de todas las cosas que
Facultad de Economía de la
carrera Licenciado en Economía
Júbilo y desafío
para David
T
ranscurría el cuarto
semestre de su
carrera de
Economía cuando
David Segovia González
comenzó a combinar los
deberes de estudiantes con los
de maestro auxiliar.
David Segovia
5
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
siempre había querido hacer.”
Hoy la felicidad derivada es
mayor. Recibir el Premio a la
Excelencia en la Prestación del
Servicio Social por la modalidad
académica ya no es un
pasatiempo o una tarea
eventual de responsabilidad,
sino un estímulo por el
desempeño ejemplar, el talento
expresado y la cualidad
formativa.
“Creo que lo más
satisfactorio es haber dejado
una semillita a cuatro
generaciones de estudiantes –
siendo yo alumno también– y
haber mantenido una actitud
no sólo de enseñar sino también
susceptible de aprender. El
premio es parte de algo que me
sigue comprometiendo por mi
facultad, mi universidad y me
obliga a un desempeño
excelente en cualquier área.”
David Segovia cree que es un
premio a sus padres, ambos
maestros, que han
determinado su formación, a
quienes lo han rodeado por los
caminos universitarios y a la
constancia de sus principios.
“El servicio social me hizo
aprender a servir, lo cual
considero que es uno de los
pilares de mi filosofía de vida.
Por eso me gusta la política,
para poder servir a los demás.”
Próximo a graduarse y con
sólo veinte años, este joven
expresa su profundidad
interior. Pasa el tiempo libre
acompañado de un buen libro,
música o de varios buenos
amigos, así relaja la mente para
nuevas encrucijadas
matemáticas. Le agrada haber
ejercido la docencia pero
visualiza su futuro cercano en
una empresa como economista
o quizás postulándose en
alguna campaña política.
Y ser útil, como sentido
único de existencia sensata.
(Lizbet García Rodríguez)
cada actividad que realicé y
trajo además este premio; es
una gran recompensa al trabajo
que hiciste, mejor aún porque
me la pasé muy bien en esa
plaza, este premio es como la
cereza del pastel”.
Modalidad Asistencial
Mario Alberto
Medrano Gutiérrez
Gloria
Guadalupe
departamento encargado en
esta área dentro de la Facultad
de Arquitectura, quien le
explicó las ofertas y sugirió la
mejor opción.
Hacer su servicio social en la
Facultad de Medicina en el
Departamento de
Mantenimiento y Construcción
fue la mejor elección, asegura.
“No me imaginé que fuera a
ser algo tan completo,
realmente me sentí muy a
gusto a lo largo del tiempo en
que estuve ahí.
“Durante mi servicio social
hice de todo un poco, eso fue
una de las mejores cosas, tuve
la oportunidad de andar en
campo, hice levantamientos en
exteriores e interiores,
supervisé algunas obras
gratificante y divertido, aparte
de eso, los archivos de la
facultad ya son viejos, por lo
que me tocó actualizar los
planos, darle seguimiento a las
remodelaciones y levantar
órdenes de trabajo de
departamentos que requirieran
reparación, fue multifacética
mi estancia.
“Me tocó llegar a un lugar
donde conviví con gente muy
especial y que me apoyó
mucho explicándome cualquier
duda, complementándome la
educación de la facultad.”
Recibir la noticia del premio
fue “algo increíble para mí,
porque así como me tocó
ayudar, me tocó recibir
aprendizaje, por lo que
considero que quien más ganó
Mario Alberto
Categoría Administrativa
Gloria Guadalupe
López Álvarez
Facultad de Arquitectura
“Este premio es
como la cereza del
pastel”
P
ara Gloria, como
para muchos
estudiantes, el que
llegara el momento
de realizar su servicio social
significaba no sólo cumplir con
un requisito administrativo, así
que buscando aprovecharlo de
la mejor manera pidió asesoría
al Arq. Arturo Escobedo, del
importantes dentro de la
dependencia.”
Pero la labor más gratificante
fue el ayudar a organizar la
obra Imhotep: la simiente
inmortal, con el Ballet de
Monterrey, un evento para el
XXIII Congreso Nacional de
Investigación Biomédica en el
frontispicio de la Facultad de
Medicina cuyas columnas del
edificio se transformaron en un
templo egipcio. Ella participó
en el montaje, la escenografía,
tarimas, gradas y el
acondicionamiento para recibir
a más de mil personas.
“Fueron semanas de arduo
trabajo, pero al mismo tiempo
fui yo, aunque significa
también que hice las cosas
bien, me reafirmó mi
capacidad para hacer las
cosas”. Ahora, como recién
graduada de Arquitectura, esta
joven de apenas veinticuatro
años se encuentra trabajando
en su proyecto de examen
profesional, donde avocará sus
conocimientos a un centro
comunitario de desarrollo
integral.
Reitera que “la buena
dirección y todas las
herramientas que me dieron,
además del trato, todo en
conjunto dio un buen
resultado, el cual se reflejó en
Licenciado en Relaciones
Internacionales, Facultad de
Ciencias Políticas y
Administración Pública.
Reducen
probabilidades de
accidentes por el
alcohol
D
urante varios meses
un joven de la
UANL trabajó muy
duro. Y si decimos
que fue en varios antros del
Monterrey nocturno, muchos
se cuestionarán la afirmación.
Pero el trabajo de Mario
Alberto Medrano, de la
Facultad de Ciencias Políticas y
Administración Pública,
mereció recientemente el
premio a la Excelencia en el
cumplimiento del Servicio
Social, el cual realizó en la
Cervecería Cuauhtémoc
Moctezuma.
“Es el Programa de
Conductor Designado”, nos
relató Mario. “Consiste en un
proyecto de responsabilidad
social que promueve el
consumo moderado del alcohol
sobre todo en jóvenes. Por
ejemplo, en un pequeño grupo
de amigos que salen juntos,
una persona va a ser la
responsable de conducir al
resto de ellos de regreso a sus
casas.”
Parece fácil de decir, pero en
realidad la tarea no se reducía
sólo al convencimiento
ocasional, se trataba de crear
una verdadera conciencia sobre
la necesidad de reducir la
cantidad de accidentes
automovilísticos relacionados
con el consumo inmoderado del
alcohol. “Usamos
procedimientos de
comunicación interpersonal,
llegamos a los jóvenes en los
antros o en otros eventos, les
explicábamos el proyecto, su
utilidad, fue un trabajo de
persuasión difícil, pero poco a
poco la gente nos fue siguiendo.
Al conductor designado le
colocamos un brazalete y le
ofrecimos dos o tres cortesías,
en dependencia del antro, para
consumir, sodas, jugos,
aguas…”
�1 de julio de 2006
Un total de 547 conductores
inscritos hicieron que más de
mil 921 jóvenes llegaran a casa
de manera tranquila y segura
después de disfrutar el fin de
semana en el antro.
“Cervecería nos ha dado
mucho apoyo. Hemos recibido
nociones de primeros auxilios.
Recuerdo que una noche
sacaron a una muchacha del
antro muy tomada, la pusieron
boca arriba, cosa que no se
debe hacer a personas con
congestión alcohólica, ahí le
dimos atención, esperamos
hasta que vinieron por ella. A
las dos o tres semanas regresó
para agradecernos lo que
habíamos hecho y quiso
inscribirse en nuestro grupo.
“Han sido muchos espacios
para aprender”, asegura.
“Durante mi carrera de
Relaciones Internacionales
aprendí a tener decisión, a
echarle ganas a las cosas. Y el
servicio social me ha hecho
crecer como persona.”
Sus preferencias apuntan
hacia las relaciones
internacionales, llevar a cabo
proyectos de desarrollo
cultural, la logística, el
comercio, la política, los
recursos humanos en general.
Que el lugar donde realizó su
servicio social fuera el más
destacado del país en cuanto a
jóvenes inscritos al Programa
Conductor Designado, no es
visto por él como un simple
récord, sino como una
experiencia inigualable de
compromiso y responsabilidad
social que lo convierte en un
ser aún más humano. (Lizbet
García Rodríguez)
Académico–investigación
Santiago Fernández
Recio
Ingeniero Administrador de
Sistemas, Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Trabajo en equipo
es trabajo de apoyo
C
uando Santiago
Fernández Recio,
alumno del décimo
semestre de la
carrera Ingeniero
Administrador de Sistemas de
la FIME llegó a la revista
Ingenierías a realizar su
servicio social, encontró
ámbitos para él desconocidos.
En un principio su actividad
consistía en la búsqueda de
imágenes en la Internet,
ocasionalmente revisaba las
máquinas y las redes, pero
poco a poco sus tareas se
incrementaron participando en
los procedimientos relacionados
con la producción tanto
impresa como electrónica de la
revista. En ese sentido tuvo la
iniciativa de elaborar la versión
en DC del volumen VIII
correspondiente al año 2005.
“Realicé un DC multimedia
de la revista número 28 y como
al ingeniero Fernando Elizondo
le gustó la idea, viendo que
quedaba espacio en el minidisco, sugirió incluir de la
revista número 26 a la 29.”
Además, añadió un buscador
para que aparezcan todas las
referencias de los autores y un
menú de sencillo manejo el cual
da acceso a los artículos en
PDF en alta resolución para su
impresión.
Este disco compacto viene a
ampliar el rango de opciones de
formato en que la revista
puede ser consultada,
ayudando así a aumentar la
circulación y disminuir los
costos de distribución.
“Para mí fue algo nuevo
porque yo no conocía sobre
diseño, adquirí experiencia en
programas como Page Maker,
además de conocer a
investigadores y aprender que
el trabajo en equipo es trabajo
de apoyo, siempre se aprende
en ambos sentidos.”
El responsable del programa
y director de la revista
trimestral, Fernando Javier
Elizondo Garza, explicó que la
disposición y calidad del
trabajo de Santiago son puntos
que deben de destacar pues
realizó gran parte de su
desempeño más allá de su
horario y sobre todo mostrando
iniciativa para la resolución de
problemas y el
aprovechamiento de
oportunidades de mejora.
“Siento que esto puede ser
mi futuro –dice Santiago– fue
un reto y sé que puedo cumplir
lo que me propongo.”
Lo realizado en Ingenierías
del 18 de agosto de 2005 al 18
de febrero de 2006 le servirá
como base, “como estoy
programando, hacer
visualmente un buen diseño te
ayuda a darle mejor vista y así
tener más clientes”.
Recibir el premio en el área
Académico e Investigación
resulta una felicidad enorme,
“no esperaba este
reconocimiento, mi desempeño
no fue con el propósito de
participar en él, pero refleja el
tiempo que no estoy con mi
familia, siempre es por algo
productivo, de provecho para
trascender.” (Edmundo Derbez
García)
Sergio
Comunitario
Sergio González
Alegre
Médico Cirujano Partero de la
Facultad de Medicina
Lo importante era
ayudar a gente que
lo necesita
S
ergio González
Alegre, de la Facultad
de Medicina, realizó
su servicio social en la
clínica de Esquipulas, en San
Cristóbal de las Casas, Chiapas,
donde consultó a pacientes
indígenas que hablaban
dialectos como tzotzil, tzeltal o
chol. Debido a la notable labor
desarrollada durante su
estancia en Esquipulas recibió
el Premio a la Excelencia 2006,
en el ámbito comunitario.
Entre las actividades
realizadas visitó comunidades
alejadas y canalizó a pacientes
Santiago
graves que requerían de un
especialista.
“Hay personas muy pobres
que no tienen servicios de
salud, están olvidados por el
Gobierno y tú vas y
contribuyes en algo, les das
apoyo”, dice.
Llegó a atender 2,591
pacientes provenientes de
regiones como Chalchuitán,
Chenalhó, San Juan Chamula,
Chanal, Chilón, Huixtán del
Bosque, Ocosingo, Pantheló,
San Andrés Larraínzar, Ochuc,
Simojovel, Tenejapa, Tila,
Teopisca, Zinacantán y
Yajalón.
También impartió un curso
de capacitación para los
promotores de salud de las
enfermedades más frecuentes
de la región, el cual se realiza
cada cuatro meses, donde
habló sobre enfermedades de
transmisión sexual, lactancia,
aglactación, signos vitales,
cáncer de cérvix, higiene y
vacunación.
Profesionalmente hablando,
adquirió destreza como médico
“tienes que tener tacto para
hacer un buen diagnóstico y
tomar decisiones importantes”.
Una de las situaciones a las
que se enfrentó fue encontrar
enfermedades que en el norte
del país están erradicadas, “te
encuentras enfermedades que
habías visto en libros como la
de Chagas, enfermedades
parasitarias, entonces cambia
la perspectiva”.
La idea de realizar el servicio
social en el sur del país surgió
desde el primer año de la
carrera, “en ningún momento
lo dudé, no importaba dejar a
mi familia, lo importante era
superarme y ayudar a la gente
que lo necesita”.
A pesar de su determinación,
no sabía a lo que se enfrentaría
durante su estancia en
Esquipulas; en un principio le
resultó difícil adaptarse a otras
costumbres; sin embargo, el
objetivo de ayudar a las
personas le facilitó las cosas.
Esta experiencia le cambió
su percepción y le ayudó a
revalorizar lo que tiene.
La constante interacción con
los lugareños le dejó una gran
satisfacción, según palabras del
propio Sergio, pues más que su
médico, fue su amigo “a veces
no te consultan por una
enfermedad, te consultan por
problemas morales,
económicos que tienen y te
hacen sentir parte de ellos.
“Me quedo con la motivación
de seguir adelante, allá nos
motivan a que sigas día con
día, sigues aprendiendo, sigues
actualizándote, para ser
mejor.” (Jessica Jaramillo)
7
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
La inquietud, la visión y creatividad de los universitarios al
plasmar en material audiovisual sus propuestas sobre diferentes
problemas sociales fue premiada en la segunda edición del
concurso “Conciencia Universitaria” organizado por la Dirección
de Actividades Estudiantiles.
Proyectan conciencia universitaria
en trabajos audiovisuales
Jessica Balderas Salazar
En la actualidad los jóvenes
atraviesan por infinidad de
problemas como la
drogadicción, el alcoholismo o
la violencia intrafamiliar que
afectan dramáticamente su
vida. Sin embargo, la mayoría
de las veces pueden prevenirse
con tan sólo una palabra o una
imagen que les permita darse
cuenta de los resultados fatales
que les puede ocasionar.
Para contribuir a ello, la
Dirección de Actividades
Estudiantiles (DAE) llevó a
cabo por segundo año
consecutivo el Certamen de
Creatividad Audiovisual
“Conciencia Universitaria”, un
espacio, además, para
reconocer las producciones
universitarias e impulsar la
creatividad estudiantil.
La convocatoria se lanzó en
febrero pasado dirigida a los
estudiantes de las
preparatorias y facultades de la
UANL, a través de sus mesas
directivas, recibiéndose
alrededor de setenta trabajos,
cantidad que rebasó la del año
pasado, dentro del ámbito de la
producción audiovisual como
cartel, comercial de televisión
y spot de radio.
Esta vez participaron
alumnos de las preparatorias 12
y 24 y las facultades de Artes
Visuales, Artes Escénicas,
Arquitectura, Ciencias de la
Comunicación, Facpya y
FIME, quienes abordaron
temáticas sociales como
suicidio, drogadicción,
alcoholismo, violencia
intrafamiliar, desórdenes
alimenticios y promoción del
voto.
En ellos los estudiantes
desplegaron su capacidad no
sólo para percibir los problemas
que constantemente afectan
su comunidad, sino de
proponer ideas a través de
mensajes audiovisuales que
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
despierten conciencia cuya
efectividad, originalidad y
dificultad de producción fue
calificada por el jurado.
Nada se hace por los
jóvenes
En la categoría de cartel, entre
49 trabajos, el primer lugar,
acreedora a beca de Rectoría y
$4,000 pesos, fue para “La
realidad del problema”, sobre
el tema de violencia
intrafamiliar, de Érika Leal
Leal de Facpya.
El segundo, “Ayuda
alcohólica”, tema sobre el
alcoholismo realizado por
Osvaldo Torres de la Facultad
de Artes Visuales y el tercero lo
obtuvo “¿Te lo explico con
manzanas?”, sobre el tema del
alcoholismo, de Cristina Flores
Torres de la Facultad de
Arquitectura.
La idea ganadora en cartel
está integrada por una
fotografía de una pareja de
recién casados y en la esquina
destaca una mancha de sangre.
“Decidí hacer algo sobre
violencia intrafamiliar porque
es algo que se está dando
mucho últimamente y
quisimos hacer este cartel para
que la gente se dé cuenta que
hay que poner un alto a esta
problemática”, refirió Érika
Leal.
“Actualmente nos damos
cuenta que cada vez que
tenemos contacto con un
medio de comunicación, lo
primero que vemos son noticias
de muertes a causa del
alcoholismo, la drogadicción, la
mala alimentación o la violencia
sin que se haga nada al
respecto, de ahí mi deseo de
crear conciencia en los jóvenes,
el futuro de nuestro país, de
poner mi granito de arena.
“No esperaba ganar, pero
lograr llegar con mi idea a los
�1 de julio de 2006
“Decidí hacer algo
sobre violencia
intrafamiliar porque se
está dando mucho
últimamente y
quisimos hacer este
cartel para que la
gente se dé cuenta que
hay que poner un alto
a esta problemática.”
Erika Leal
jueces y por consiguiente a los
universitarios, ha sido una
grata sorpresa que me anima a
seguir participando para
mostrar en más campos mi
creatividad y ganas de hacer
las cosas”, dijo Leal Leal,
quien a sus veinte años es
una joven consciente de las
problemáticas sociales.
Fungieron como jurado la
Dra. Rebeca Thelma Martínez
Villarreal, directora del
Programa Universitario de
Salud; Gerardina Carrera
Biseca, diseñadora gráfica de la
Dirección de Imagen
Institucional; Juan Briceño,
catedrático de la Facultad de
Psicología, Guillermina Juárez
Villalobos, de la Facultad de
Nutrición, y Érick Alberto
Martínez Blanco, diseñador
gráfico de la revista La Rocka.
En la vida todo tiene
solución
En la categoría de video, donde
participaron 13 trabajos;
obtuvo el primer lugar, con
beca de Rectoría y $8,000
pesos, “Espera un minuto”,
sobre el suicidio, de Héctor
Eguía Carrizales de la Facultad
de Ciencias de la
Comunicación.
El segundo, “No se
mezclan”, el alcohol y volante,
de Cristina y Helio Flores
Torres, de Arquitectura y
Facpya y tercero, “Jugando
con la muerte”, que despierta
la conciencia sobre el
inmoderado consumo del
alcohol, de Annia Flores Leal
de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación.
“Espera un minuto” es
resultado de la conjunción de
pensamientos y
preocupaciones sobre los
problemas que aquejan a
nuestra
sociedad. “Este trabajo lo
hicimos cuatro personas y lo
hicimos sobre el suicidio porque
fue el tema que más nos llamó
la atención; creo que en la vida
todo tiene solución, aunque a
veces uno se encierra en su
mundo, en su forma de ver las
cosas y suele ser muy difícil
encontrarla”, explicó Héctor
Eguía.
“En la vida de todo ser
humano hay altibajos,
entonces al encontrarte en los
más bajo te llegan los malos
pensamientos
de quitarte la
vida, es
cuando llegas a
tu límite y
nuestra
propuesta es,
espera un
segundo, espera
un segundo a que
llegue ese algo que
le puede dar un
giro a tu vida, pero es necesario
darse la oportunidad y
esperar”, explicó Eguía
Carrizales.
“Nuestra idea principal era
impactar y creo que se logró,
este es un tema al que no se le
hace mucho caso y que
también es una problemática
en ascenso”, comentó el
estudiante de comunicación.
En la categoría de spot de
radio, aunque extrañamente
tuvo poca respuesta, los dos
trabajos participantes
transmitieron
profesionalmente el objetivo
que se buscaba en este
certamen.
El primer lugar, que obtuvo
$6,000 pesos y beca de
Rectoría, fue para el trabajo
“Ten cerebro”, con el tema de
las adicciones, de Cinthia
Beltrán Peña de la Facultad de
Ciencias Políticas y el segundo
lugar fue “Elige la vida”,
dedicado al tema de la vidaconciencia, de Gustavo Lecona
Alonso, de la FIME.
El jurado en la categoría de
video y spot de radio estuvo
conformado por María Elena
Meza, directora de noticias de
Multimedios Radio; Juan
Francisco Vázquez López,
productor de Televisa
Monterrey; Jorge Lerdo de
Tejada, de Canal 53, y Jessica
Celeste Flores Torres,
catedrática de la Facultad de
Artes Visuales de la UANL.
El Ing. Francisco Barrera
Cortinas, director del DAE,
agradeció la participación en
este proyecto “que busca hacer
una campaña de conciencia
entre universitarios, utilizando
su mismo lenguaje y hacia los
problemas que les preocupan,
temas medulares para los
jóvenes”.
Cabe destacar que los
trabajos ganadores, además de
los diez mejores, serán
gestionados para incluirse
dentro de los espacios
publicitarios en medios de
comunicación locales, además
de los impresos y electrónicos
existentes en la máxima casa
de estudios como Radio
Universidad, Canal 53, el
periódico Vida Universitaria y
la revista La Rocka.
“Este trabajo lo hicimos
sobre el suicidio porque
fue el tema que más nos
llamó la atención; creo
que en la vida todo tiene
solución, aunque a veces
uno se encierra en su
mundo, en su forma
de ver las cosas y
suele ser muy
difícil
encontrarla.”
Héctor Eguía
9
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida institucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
Fotos: Efraín Aldama Villa
Jornada de emprendedores
Esperanza Armendáriz
Santiago, N. L.- Poco más de
seiscientos estudiantes de
Nuevo León, Coahuila y
República Dominicana
coincidieron en la novena
edición del Foro de
Emprendedores Universitarios
(Feuni) que organiza la
Universidad Autónoma de
Nuevo León a través del
Programa Emprendedor.
En el centro de convenciones
del hotel Bahía Escondida, en
el municipio de Santiago, se
desarrolló del 15 al 18 de junio
el Feuni 2006, donde además de
charlas, conferencias, paneles,
eventos deportivos, culturales
y de convivencia, los jóvenes
presentaron sus proyectos
innovadores, de inventiva, a fin
de convertirlo en un negocio y
ser apoyados por el Centro de
Incubación de Negocios de la
UANL.
Arturo Alejandro Mendoza
Hernández, en representación
de los estudiantes, se
congratuló de participar en el
Feuni cuando actualmente hay
una serie de actividades que
distraen a los universitarios
hacia pensamientos
destructivos. “Podemos decir
que hemos tomado una
El Foro de Emprendedores Universitarios
cumplió un año más con su objetivo de
motivar a los jóvenes a desarrollar una actitud
creativa y emprendedora que los induzca a
lograr calidad y excelencia en su vida
profesional, además de impulsar la integración
entre los universitarios.
decisión correcta al estar aquí
porque cambiará nuestras
vidas, el Feuni se esfuerza
porque estos distractores no
afecten nuestras decisiones;
todos estamos para romper
paradigmas”, dijo.
El rector José Antonio
González Treviño motivó a los
estudiantes a ser innovadores y
no tenerle miedo a emprender
sueños; dijo que había muy
buenos ejemplos de éxito en el
Foro de Emprendedores
Universitarios.
“Esta actividad, que la
iniciamos hace nueve años, se
ha destacado por contribuir al
desarrollo del país o de la
región, los estudiantes tienen la
oportunidad de convivir, de
unirse como fraternidad
universitaria y tienen la
oportunidad de escuchar a
personajes de amplia
trayectoria profesional”,
expresó.
Emprendedor del año
Y como cada edición, la
máxima casa de estudios
reconoció a un empresario de
éxito, aquel que conmina con
su ejemplo a los estudiantes a
ser emprendedores e
innovadores; en esta ocasión la
distinción fue para Carlos
Kasuga Osaka, presidente del
Consejo Directivo de Yakult.
En su representación acudió
Esteban Garza García,
recibiendo de manos del
Rector una estatuilla de la
Flama de la Verdad, elaborada
en cristal.
“Este es un foro
caracterizado por la calidad y
Emprendedor del año
Carlos Kasuga Osaka
Presidente del Consejo Directivo
de Yakult, S.A. de C.V.
Ex presidente de la Asociación
Mexicana-Japonesa, A. C.
Ex presidente de la Asociación
Panamericana Nikkei, A. C.
Presidente del Consejo de la
Fundación Grupo Alimentaria.
Ex presidente y Fundador del
Liceo Mexicano-Japonés, A. C.
Ex presidente de la Federación
Panamericana de la Leche.
Presidente de ILSI de México, A.
C. Instituto Internacional de
Ciencias de la Vida.
Vicepresidente del Comité de las
Celebraciones del Centenario de
la Migración Japonesa a México.
Ex presidente del Comité de las
Celebraciones del 90 Aniversario
de la Migración Japonesa a
México.
excelencia, el señor Carlos
Kasuga ha sido emprendedor
toda su vida, desde los veinte
años recorre frecuentemente
este país que lo quiere tanto, es
de ascendencia japonesa, es un
gran personaje y un gran
mexicano”, dijo emocionado.
Carlos Kosuga Osaka ha
participado en ediciones
anteriores del Feuni para
compartir su experiencia y
contagiar a los estudiantes de
que con dedicación se puede
lograr lo que se pretende.
�1 de julio de 2006
Reconocen a alumnos del
Programa de Búsqueda y
Desarrollo de Talentos
S
e le escucha hablar sobre velocidades
de propagación de ondas sísmicas,
sobre posibles peligros geológicos en
la región del estado, pero también le
interesa el ámbito petrolero, la búsqueda de
nuevos yacimientos por métodos geofísicos y
estudiar la situación de los hidrocarburos.
Muchos proyectos han despertado la
inquietud profesional de Claudia Bath-Sheba del
octavo semestres de la Facultad de Ciencias de la
Tierra, tal vez por eso pertenece al grupo de más
de mil 300 alumnos de excelencia académica que
fueron reconocidos como parte del Programa de
Búsqueda y Desarrollo de Talentos de la UANL.
Durante la ceremonia efectuada en el
auditorio de la Facultad de Contaduría Pública y
Administración, la maestra María Elena de la
Cruz Maldonado, una de las coordinadoras del
programa dirigió a los presentes un mensaje,
mezcla de exhortación y espíritu satisfecho.
“El talento más que un don, es un plus que
otorgan la genética y el azar. Y que a ustedes los
ha privilegiado con la oportunidad de ser y de
estar en el ambiente apropiado para
desarrollarlo.”
Entregan equipos de cómputo al Sistema
Integral de Bibliotecas de la UANL
E
l otorgamiento de
equipos de
cómputo a
facultades, preparatorias y dependencias
centrales, equivalente a
una inversión de más de
diez millones de pesos,
favoreció al Sistema
Integral de Bibliotecas.
Recursos adquiridos a
través del Programa de
Fortalecimiento
Institucional y Apoyo
Extraordinario
permitieron la entrega
de 612 computadoras y
112 impresoras para
perfeccionar el trabajo
en acceso a bases de
datos, desarrollo de
colecciones, lectores
ópticos, servidores,
conectividad, así como
a la formación y
actualización del
personal bibliotecario.
Porfirio Tamez Solís,
director General de
Bibliotecas de la UANL,
resaltó la manera como
estos equipos
contribuirán al
propósito de establecer
una coordinación
institucional que
favorezca sus servicios
en función de la calidad
académica.
Más de 800 personas
de los equipos de
trabajo de bibliotecas se
han capacitado, lo cual
a juicio del rector Ing.
José Antonio González
Treviño aumentará la
calidad de la formación
que reciben los
estudiantes.
“Es la culminación de
un esfuerzo de más de
dos años que nos ha
permitido avanzar en
dos importantes
proyectos
institucionales: el
fortalecimiento del
sistema bibliotecario y
la conectividad, ambas
con un efecto
transversal en todas las
dependencias de
nuestra universidad.”
Durante la ceremonia
de entrega en la
Biblioteca
Universitaria, Yolanda
Eva de la Garza,
directora de la Facultad
de Salud Pública y
Nutrición, destacó la
disposición de todos
para hacer eficiente el
uso de técnicas en
beneficio de los
universitarios, mejorar,
diversificar y optimizar
los recursos físicos,
económicos, materiales
y humanos, empleando
para ello las tecnologías
de cómputo y
telecomunicaciones.
(Lizbet García
Rodríguez)
Egresa tercera generación de padres
El equipo de maestros y especialistas que
contribuyen a la formación de profesionales
competitivos de clase mundial se mostraron
complacidos con el desempeño académico e
integral de los jóvenes.
El Dr. Jesús Alfonso Fernández Delgado,
director de Estudios de Licenciatura de la
máxima casa de estudios, destacó cómo la
Universidad en su proyecto Visión 2012 estimula
a desarrollar capacidades intelectuales,
competencias profesionales, pero también
sensibilidades, compromiso con la sociedad y la
naturaleza.
La gratitud, también para los familiares
asistentes al evento, llegó de la voz del rector,
Ing. José Antonio González Treviño, quien
resaltó el influjo especial de los talentos y de
quienes los rodean en el logro de esta visión
2012.
Y la naturalidad de un compromiso común fue
expresada por Nancy Gabriela Garza, de la
Facultad de Salud Pública y Nutrición, “nos
proponemos siempre alentar la flama de la
verdad, buscar el camino de la sabiduría y
seguir siendo orgullosamente universitarios”.
(Lizbet García Rodríguez)
L
a tercera generación del
Diplomado para Padres de
Familias Eficaces,
organizado por la
Preparatoria 9, concluyó con éxito su
participación por lo que se llevó a cabo
la ceremonia de graduación.
Más de cincuenta padres-alumnos
recibieron la constancia que
comprueba su participación en dicho
curso, el cual tiene como objetivo
central vincular el proceso formativo y
de transmisión de valores de la familia
con el proceso informativo y de
formación de actitudes en la escuela,
para que conjuntamente se formen
estudiantes de alta competitividad en
el ámbito laboral.
Está formado por cinco módulos que
fomentan la participación dinámica de
los padres para reflexionar sobre sus
experiencias como familia, además de
interactuar con sus hijos en
actividades extracurriculares como
convivencias, caminatas y semanas
culturales.
“Contamos con las armas para
luchar, no en el campo de batalla, sino
en la vida diaria como familia para
resolver los problemas que se nos
presentan, sin que esto afecte nuestra
convivencia familiar”, expresó Jorge
Cabriales Hinojosa, alumno de la
tercera generación. El rector José
Antonio González Treviño y el
director de la Preparatoria 9, Felipe
E. Garza García, entrgaron las
constancias al final del diplomado
cuyos creadores y coordinadores son
Guillermo Gutiérrez, Elba Reyna
González y María Chao Soto,
profesores de la institución. (Jessica
Meza Padilla)
11
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
El Sistema de Apoyo a la Educación es nueva plataforma web diseñada
por un equipo de expertos de la Dirección de Innovación Académica y la
Dirección General de Informática.
Nueva plataforma responde a necesidades
educativas de la UANL
Jessica Balderas Salazar
E
n la actualidad,
ante los avances
tecnológicos,
resulta imperante
el hecho de que las
instituciones de educación
superior cuenten con el servicio
de una plataforma web. Los
estudiantes exigen la utilización
de la más alta tecnología que
les ayude a aminorar los
obstáculos que les impidan
cursar una carrera profesional.
La plataforma web es una
aplicación de software de
categoría mundial para
instituciones dedicadas a la
enseñanza y el estudio;
intuitiva y fácil de usar, con
capacidades poderosas en tres
áreas clave como son la
instrucción, la comunicación y
la evaluación.
La UANL requiere de una
aplicación de este tipo, que
permita educar e innovar, que
facilite la participación del
estudiante, la comunicación, y
la colaboración. Por ello, viendo
las deficiencias con las que
tropezaban maestros y
alumnos al trabajar con las
plataformas comerciales
existentes, la Dirección de
Innovación Académica de la
UANL promovió la generación
de una nueva propuesta con los
fundamentos del diseño
instruccional.
El personal de la Dirección
General de Informática había
creado un espacio para la
plataforma llamada SAED
(Sistema de Apoyo a la
Educación) que inicialmente
servía a los profesores de
Arquitectura para almacenar
información. Tomándola de
base se detectó la importancia
de que la plataforma tuviera un
ambiente de aprendizaje donde
alumnos y profesores pudieran
comunicarse y es allí donde los
especialistas en educación
comenzaron su trabajo.
Esto motivó a la Dirección
de Innovación Académica a
establecer la coordinación con
la Dirección General de
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Informática para la creación de
la nueva versión de la
herramienta.
El equipo quedó integrado
por personal calificado en el
diseño web y en el aspecto
pedagógico, “hemos trabajado
en conjunto con el personal de
Informática para darle
primeramente una estructura,
pensar en una posible
navegación para el espacio y un
programa analítico”, explica
Heriberto García Martínez,
licenciado en Pedagogía por la
Facultad de Filosofía y Letras y
Maestro en Artes por la
Facultad de Artes Visuales, las
dos credenciales de la máxima
casa de estudios y con amplia
experiencia en educación a
distancia y tecnología
educativa.
Tiempo récord.- En un
tiempo récord de tres meses,
gracias al trabajo en equipo,
han logrado crear el SAE,
plataforma web con diseño
instruccional que responde a
las necesidades educativas de
la UANL y de su Visión UANL
2012.
Permite impartir e
intercambiar conocimientos en
una comunidad de aprendizaje
a través de la Internet; donde
se puede crear, compartir y
publicar unidades de
aprendizaje a través de cursos
de forma rápida, sencilla y
amigable.
“Básicamente la idea es que
los profesores se sientan
independientes de trabajar en
la plataforma y que ésta sea
fácil para subir lo
pedagógicamente necesario
para el aprovechamiento del
alumno”, agrega García
Martínez.
En la barra ubicada al
extremo izquierdo de la
pantalla pueden encontrarse a
manera de listado una serie de
botones que revelan el diseño
instruccional del SAE, ayudan
a lograr el objetivo y a
simplificar el uso de la
plataforma, de esta forma los
estudiantes encontrarán un
sencillo camino para utilizarla.
En ella hallarán avisos; el
programa analítico,
introducción, objetivos,
módulos, bibliohemerografía,
dentro de la cual se pretende
en un futuro crear una liga
hacia las bibliotecas y facilitar
la consulta de su existencia.
Ninguna plataforma comercial
de paga o de código abierto
cuenta con el diseño
instruccional que contiene el
SAE. Además, mapa
conceptual, didáctica y
�1 de julio de 2006
compromisos; calendario de
actividades, portafolios (fólder
de administración de las tareas
de cada alumno), interacción
en foros o crear equipos,
exámenes, e-mail a los alumnos
o al administrador, libro de
calificaciones, bitácora (donde
los profesores pueden verificar
cuántas veces y qué hizo cada
uno de los alumnos al ingresar a
la plataforma) y documentos
de apoyo.
Las mismas casillas le dan el
esqueleto del programa de la
materia y el catedrático tan
sólo debe llenarlos con su
información, con ello no sólo se
facilita el trabajo del maestro
en cuanto a los componentes
del curso, sino sobre todo el
aprendizaje del alumno, esto es
centrar la atención en el diseño
instruccional, en la
planificación del curso.
Si bien con esta nueva
plataforma se pretende
promover, entre otros
aspectos, que el profesor tenga
desde el principio todo el
material incluido, “que el
diseño del curso esté desde
antes de iniciarlo, también es
cierto que no queremos que sea
tan estático, si en el camino se
le ocurre hacer algunos
cambios lo pueda hacer”.
Por otro lado, debido a que
cada dependencia tiene
necesidades específicas, otro
factor imperante es lograr un
equilibrio entre las sugerencias
hechas, por lo que en esta fase
pedagógica se promueve un
modelo educativo basado en la
psicopedagogía constructivista
y en la tecnología. El diseño
instruccional de la plataforma
está fundamentado por:
enfoque holístico en la
integración de herramientas;
psicología cognitiva en el diseño
instruccional; psicología
educativa de la interacción en
la selección de herramientas
colaborativas; psicología
educativa constructivista para
el aprendizaje y la enseñanza
en los espacios para construir
las actividades de aprendizaje;
sociología de la comunicación
social en la concepción de la
interfase de la plataforma y
tecnologías de información y
comunicación en todos los
recursos y herramientas
electrónicas.
“Aún hay muchas cosas por
afinar, tenemos áreas de
oportunidad, las cuales para
septiembre u octubre deben
quedar listas.
“Ya vimos que sí funciona de
ambos lados, maestro y
alumno; aun así esperamos la
retroalimentación de los
estudiantes, quienes serán los
usuarios finales y deben
La plataforma permite impartir e
intercambiar conocimientos en una
comunidad de aprendizaje a través de la
Internet; donde se puede crear, compartir
y publicar unidades de aprendizaje a
través de cursos de forma rápida, sencilla
y amigable.
sentirse satisfechos con el
servicio que esta plataforma les
ofrezca.”
Aunque aún no se tiene fecha
definida para la intromisión de
esta nueva plataforma, cabe
resaltar que el contrato con la
actual plataforma Blackboard
termina en verano y hay
maestros quienes comenzaron
a utilizar el SAE.
Capacitación.- Dado que
para el próximo semestre se
estima trabajar
extensivamente con ella, han
comenzado a diseñarse cursos
de capacitación con el apoyo de
expertos en la materia como el
Dr. Luis Huerta-Charles,
profesor-investigador en la
New Mexico State University,
quien desde hace tres años
imparte clases en línea y ha
diseñado alrededor de once
clases.
Esta colaboración con la
Secretaría Académica y la
Dirección de Innovación forma
parte de un acuerdo de trabajo
entre la New Mexico State
University y la UANL, firmado
a fines del año pasado.
“Ahora se refiere con el
cambio que habrá a nivel
institucional de la nueva
plataforma de acceso para
trabajar en línea, la cual dará
muchas ventajas a maestros y
alumnos”, comenta HuertaCharles.
Con el curso de capacitación
titulado “Diseña tus clases en
el SAE” se pretende que el
maestro tenga una conexión
cara a cara con el sitio y
conozca la estructura del curso
en la web page para que pueda
explorarla, aprendiendo a
través del diseño de su clase.
“La lógica del curso es
mostrarles cómo mejorar la
experiencia del alumno a través
de la nueva plataforma y así
valorar las ventajas de contar
con esta nueva herramienta.”
El curso de inducción será en
agosto, donde en alrededor de
cuarenta horas se pretende que
el maestro termine el curso con
el programa de su clase usando
el SAE con apoyo de
videoconferencias y aulas
inteligentes, lo cual ayudará a
mostrar al mismo tiempo las
nuevas tecnologías de
aprendizaje que pueden usar
los maestros. El primer grupo
instruido ayudará a ampliar la
cantidad de personas
preparadas a fin de alcanzar la
meta de contar para enero con
la gran mayoría de los
catedráticos trabajando con la
nueva herramienta y
disfrutando de su accesibilidad.
Como parte del curso de
inducción-capacitación que se
impartirá, el personal de la
Dirección General de
informática prepara manuales
técnicos y una animación para
que sea más fácil darle un
vistazo a toda la plataforma.
“Este cambio se debe a la
necesidad de que los maestros
entiendan a través del uso de
esta herramienta que pueden
perfeccionar las formas en que
diseñan sus programas de
clase, tal vez los profesores
sentirán la diferencia de utilizar
algo nuevo, pero esto es porque
generalmente no damos la
oportunidad de ver lo bueno
que traen las cosas nuevas”,
agregó.
Anteriormente los maestros
diseñaban sus propios planes,
secuencias de cada materia a
impartir, luego subían la
información y eso llenaba la
página de íconos y de
información complicando el
aprendizaje del alumno,
mientras que el SEA posee la
ventaja de la lógica con que
está diseñado para que el
programa analítico de la clase
lo dé la misma plataforma, esto
es diseño instruccional.
“Es un paso a la conexión
entre la lógica tecnológica y la
lógica de la pedagogía o lógica
didáctica que como profesor
debe combinar, teniendo un
dominio del contenido y de la
herramienta para poder
diseñarlo de la mejor manera
que ayude al aprendizaje, es
algo muy interesante el
desarrollo de estos cursos
híbridos creados por la
UANL.”
Incluso Huerta-Charles ve
posibilidades de
comercialización porque las
herramientas que actualmente
se venden en el mercado tienen
limitaciones pedagógicas, el
SAE contiene diseño
instruccional y eso no se
encuentra en una plataforma
comercial.
“El que sea un diseño interno
de la propia Universidad tiene
mucho valor y más que todo
por ser un trabajo de casa.”
Aunque la plataforma ha sido
nombrada SAE, la Dirección
de Innovación Académica
convoca a sugerir un título,
entre las opciones actuales se
encuentran FLAMA, Sistema
de Apoyo a la Educación o
Plataforma Educativa. http://
www.saed.uanl.mx/
13
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
La UANL no sólo se siente responsable de la preparación en
niveles superiores, sino que promueve la recepción de una
excelencia pedagógica desde edades tempranas. Por ello, la
Dirección de Innovación Académica está ofreciendo soporte
tecnológico a escuelas de diferentes niveles de enseñanza,
básicamente sobre el uso del pizarrón interactivo.
Promueve excelencia educativa en
todos los niveles de enseñanza
Lizbet García Rodríguez
D
esde hace más de
una década la
maestra Carolina
Acevedo educa a
jóvenes y adultos. Quizás por
eso poner los pies en una
escuela primaria y rodearse de
niños inquietos y alegres ha
sido una experiencia de
renovación.
Ocurrió gracias a un
proyecto de la Dirección de
Innovación Académica de la
UANL, a la cual pertenece. El
área está ofreciendo soporte
tecnológico a escuelas de
diferentes niveles de
enseñanza. Y una mañana en
la Primaria “Prof. Luis Tijerina
Almaguer”, la maestra
Acevedo nos contó los detalles.
“Básicamente el trabajo se
encamina hacia el uso del
pizarrón interactivo, hacemos
sugerencias sobre algunas
actividades de carácter
didáctico, sobre la exploración
del material con los que ellos ya
cuentan y sobre el manejo de
herramientas tecnológicas y
ciertos tipos de software.”
Liset González y Daniel
Salazar también participan en
el propósito de ofrecer una
plataforma de servicios
institucionales para el
aprendizaje.
“Mi apoyo es más dirigido a
los docentes en lo que se refiere
al uso de las tecnologías”,
señala el Ing. Salazar.
“Tenemos un programa de
tecnología educativa, hacemos
una selección y sacamos
provecho en materia de
educación, usando recursos
didácticos según el nivel escolar
y de asimilación del
estudiante.”
Actualmente diversos
procesos de cambio intencional
en la educación proporcionan
mayores herramientas
formativas. La Universidad
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Autónoma de Nuevo León no
sólo se siente responsable de la
preparación en niveles
superiores, sino que promueve
la recepción de una excelencia
pedagógica desde edades
tempranas.
“Hemos visitado otras dos
escuelas primarias que están
interesadas en actualizar las
herramientas tecnológicas”,
expresa la maestra Acevedo.
“Participamos con los
maestros y diseñamos las
actividades de acuerdo a la
capacidad de aprendizaje de los
alumnos. Son niños que van a
llegar a nuestra universidad
algún día, por lo que sentimos
que este trabajo va en función
del desarrollo de los futuros
profesionistas.”
La utilidad del método es
confirmada por el maestro José
Antonio Villarreal Muñoz,
director de la Primaria “Prof.
Luis Tijerina Almaguer”, quien
agradeció a los especialistas el
aporte a su sistema educativo.
Los procedimientos de la
Dirección de Innovación
Académica han llegado a las
escuelas preparatorias de
Ciénega, Sabinas, Santiago,
Linares y ahora se aplican en
centros de educación primaria.
“Hemos tratado de dar
cobertura a cada centro
implementando estrategias
efectivas –añade el Ing.
Salazar– y a juicio de nuestros
usuarios ha sido buena. Hemos
encontrado diferentes
software, pero nos adiestramos
en el uso de todos para poder
capacitar efectivamente a los
docentes.” La tecnología
muestra en estos casos su
mejor versión: constituir una
propuesta de transformación
social y de cambio educativo
planificado. La maestra
Carolina ya visualiza
resultados.
“Los niños han mostrado
mucho interés, ya pasan a
interactuar con el pizarrón,
están perfeccionando sus
conocimientos de computación
básica… es una herramienta
adicional a la educación que
están recibiendo en primaria,
así que cuando esos chicos
lleguen a la universidad la
preparación va a ser superior y
por lo tanto la actualización
para los docentes será más
exigente.”
Educación con visión. Algo
que agradecerán sin dudas las
generaciones del futuro.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 40
flama@seyc.uanl.mx
Rembrandt-Caravaggio,
la confrontación de dos maestros
del arte universal
Lectórum
de Eligio
Coronado
Li Zhensheng:
imágenes fotográficas
de la Revolución
Cultural China
(1966-1976)
Jorge Luis
Borges; el otro,
el mismo
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
Rotafolio
En este número Armando
Gerardo Santos Uruñuela
nos ofrece un ensayo en
conmemoración del
vigésimo aniversario de la
muerte del escritor argentino
Jorge Luis Borges (18891986), autor de polémicas
declaraciones, pero creador
de una considerable obra,
plena de imaginación y
sabiduría: poemas, cuentos
y ensayos, traducidos a
distintos idiomas, como
“El aleph”, “El inmortal”,
“Funes, el memorioso” y
“El jardín de los senderos
que se bifurcan”. También,
el maestro David Josué
Zambrano de León nos
presenta la segunda parte del
artículo para celebrar el
aniversario 400 del natalicio
del gran pintor holandés,
Rembrandt Van Rijn (16061669). En esta ocasión hace
una amena confrontación
con las obras de otro gran
pintor, el italiano
temperamental Caravaggio
(1517-1620). Por otro lado,
Mónica Hernández-Roa nos
escribe en “Soldado rojo de
noticias”, de la interesante
exposición de 120
fotografías del
fotoperiodista chino Li
Zhensheng, –actualmente
en exhibición en la fototeca
del Centro de las Artes, en el
parque Fundidora. Las
imágenes son el testimonio
de uno de los episodios
más dramáticos de la China
contemporánea: la
Revolución Cultural. En la
sección Lectórum, Eligio
Coronado nos reseña dos
estupendos libros.
Las otras selecciones
■ HERNANDO GARZA
L
a selección mexicana de futbol,
como sabemos, perdió ante
Argentina en el Mundial de
Alemania y mientras se pasa el
trago amargo y renace la esperanza por el
siguiente mundial, otros cuatro años, cabe
recordar que en Nuevo León tenemos otras
selecciones. Nos referimos a aquellas
formadas por personajes dedicados al arte y
a la cultura, la promoción cultural. Son
jugadores que vienen metiendo goles desde
hace años, trabajando calladamente,
fomentando nuestras tradiciones y
costumbres, rescatando nuestros valores
históricos, nuestra cultura cívica o trabajando
en pro de la educación, el deporte, el
entretenimiento infantil, la salud y la labor
social, ya sea en escuelas o en medios de
comunicación. Hablamos de personajes de
nuestra cultura popular que fueron
reconocidos el viernes 23 de junio por el
rector de la UANL, Ing. José Antonio
González, el Lic. Rogelio Villarreal, secretario
de Extensión y Cultura, y la Lic. Dinorah
Zapata, coordinadora de la Hacienda San
Pedro “Celso Garza Guajardo”, de Zuazua,
en la ceremonia inaugural de la XVI edición
de la Fiesta de la Cultura Regional. Se contó
con la asistencia del alcalde de Zuazua, Jorge
Luis Martínez, y de habitantes de El Carmen,
Hidalgo, Abasolo, Salinas Victoria, Ciénega de
Flores, Zuazua, Marín e Higueras. Se
entregaron reconocimientos a la maestra
María Guadalupe Luna Jiménez, por sus
cuarenta años de servicio en pro de las
juventudes de Gral. Escobedo, Nuevo León;
al “pequeño gigante” Ángel Macías, por su
destacada labor en pro del deporte infantil y
el beisbol nuevoleonés; a Catarino Leos,
compositor y cantante de Los Rancheritos del
Topo Chico, por sus cincuenta años
dedicados a la música regional; a don
Gustavo Villarreal González, promotor de
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
este género, compositor e intérprete de uno
de los corridos de Higueras, Nuevo León, y a
Alfredo Escobar Salgado, de Ciudad Acuña,
se le reconoció su labor en el rescate de los
valores históricos, al igual que a Luis Ángel
Sáenz Villarreal, de Ciénega de Flores.
También fueron reconocidos el arquitecto
Héctor Benavides, por sus cuarenta y seis
años dedicados a la locución y labor social en
los medios de comunicación, al igual que a
Eugenio Azcárraga López, por su labor en
pro de la salud a través de la Fundación
Televisa. El señor Eligio Martínez Villarreal,
por su notable labor en pro de la actividad
agraria en Gral. Zuazua, Nuevo León, al Lic.
Pedro Pablo Moyar, el payaso Lochito, y a
Mateo Muñoz Trejo, el payaso Tolocho,
fueron reconocidos por sus treinta y
veintiocho años de dedicarse al
entretenimiento infantil, respectivamente.
También fue reconocido el Ballet Folclórico
de la Casa de la Cultura de Dr. González,
Nuevo León, por obtener el 1er. lugar
nacional en el Tercer Concurso Nacional
“Jesús Daniel Andrade González”, Sección
Poleas, convocado por el Instituto de
Investigaciones y Difusión de la Danza
Mexicana, A. C., Delegación N. L. Ellos
conforman nuestras otras selecciones, las de
la cultura popular.
La fiesta, reavivada a partir de 1990 por el
desaparecido historiador Celso Garza
Guajardo, contó en esta edición con
presentaciones de libros, apertura de
exposiciones fotográficas, gastronomía
regional y las participaciones de Catarino
Leos y Los Rancheritos del Topo Chico y su
hijo, Catarino Leos Jr., además de los ballets
folclóricos “Yumani”, de Ciudad Acuña,
Coahuila, y de la Facultad de Medicina de la
UANL, la Banda de General Escobedo y la
Estudiantina de General Zuazua En los días
restantes, las presencias de El Palomo y el
Gorrión y Los Montañeses del Álamo; El
Tigre y otras agrupaciones. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Pintura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de julio de 2006
Rembrandt 400
flama 3
Con ocasión del aniversario 400 del nacimiento
de Rembrandt, el Rijksmuseum y el Van Gogh
Museum presentan en 2006 una especial
confrontación entre los dos genios de la pintura
barroca: Rembrandt van Rijn y su igual italiano
Caravaggio. Más de veinticinco pinturas
monumen-tales provenientes de varios
museos inter-nacionales ofrecen un
espectáculo visual con poderosas imágenes
llenas de vida, emoción y pasión de estos
dos maestros del claroscuro.
Rembrandt
y Caravaggio
■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
DE LEÓN
E
n una nota
previa se habló
sobre “Las
obras maestras”,
exposición que a lo largo del
2006 puede ser admirada en
el Rijksmuseum en
Ámsterdam, presentando los
lienzos más famosos de
Rembrandt. Esta ciudad
celebra el aniversario 400 de
su nacimiento con una oleada
de eventos. Es quizá uno de
los más importantes el que
lleva por nombre Rembrandt–
Caravaggio, muestra
organizada por el
Rijksmuseum y el Museo Van
Gogh. Lo anterior es sin
duda, debido a que por
primera vez en la historia la
obra de Rembrandt es puesta
fuera del marco nacional, en
donde tradicionalmente se le
ha visto, es decir, con colegas
de su misma época y
nacionalidad, tal como lo han
presentado en el pasado
instituciones como el Louvre
o las galerías nacionales de
Londres y Washington.
Ambos artistas han sido
apreciados a través del
tiempo como infinitamente
fascinantes y manifiestan el
escrutinio que hicieron del
hombre en una forma muy
personal, agrandando el
poder y las cualidades
enigmáticas de los temas
humanos más trascendentales,
tales como el amor, la
religión, la sexualidad y la
violencia.
El nombre de Caravaggio
posee el estatus de una
estrella internacional; sin
embargo, su obra no había
sido vista en Holanda en los
últimos cincuenta años. Así
que esta exhibición nos
brinda la oportunidad de
apreciar el trabajo de dos
genios de la pintura barroca:
Rembrandt, el gran pintor de
la Edad de Oro holandesa, y
su contraparte italiana
Michelangelo Merisi,
conocido como Il
Caravaggio, los dos
considerados innovadores
revolucionarios en el norte y
sur de Europa,
respectivamente.
La exposición se presenta
en el Museo Van Gogh,
ubicado en el Museumplein.
El día que hice la visita llovía
con intensidad, llegando a
pensar por un momento en
que esto facilitaría el acceso al
museo. De hecho, el
panorama al acercarme a la
entrada del edificio, era de
paraguas negros como si se
tratara de un enorme lienzo
de tela de una sola pieza que
nos cubría mientras
esperábamos la hora de
apertura. La hora de entrada
es a las diez de la mañana y el
boleto, comprado con
antelación, me permitió pasar
con rapidez por la fila de
boletos previamente
adquiridos.
Una vez en el interior de
este bello edificio, de muros
blancos, diseñado por el
reconocido arquitecto
holandés Gerrit Rietveld e
inaugurado en 1973, por
consejo de una colaboradora
del museo me dirijo a la
nueva ala de exposiciones
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Pintura
1 de julio de 2006
La cena en Emaús. Caravaggio, 1601
abierta en 1999, cuyo diseño
de llamativa forma
semicircular fue realizado por
el arquitecto japonés Kisho
Kurokawa y es sede de esta
muestra. La razón de visitar
primero esta ala es porque
más tarde se aglomeran
muchísimos visitantes que,
como yo, quieren admirar la
obra de estos dos grandes.
La mayor parte de la
exhibición está pensada a
manera de yuxtaposición, es
decir, por pares de pinturas,
una de cada artista, lado a
lado, logrando intensificar la
comparación de su trabajo. A
pesar de que nunca se
conocieron debido a que
Caravaggio (1517-1620)
murió cuatro años después
del nacimiento de Rembrandt
van Rijn (1606-1669), pueden
establecerse muchos paralelos
entre ambos y sus obras.
Explorando el uso de colores
contrastantes y el claroscuro,
los dos alcanzaron en su obra
detalles de un realismo
inesperado.
Antes de proseguir con la
crónica de esta maravillosa
muestra, considero oportuno
hablar un poco sobre la vida
de cada uno, dado que esto
arroja una luz distinta sobre la
apreciación de sus obras.
Michelangelo Merisi da
Caravaggio nació en un lugar
cerca de Milán un 29 de
septiembre, según se cree, en
el día de la fiesta del Arcángel
Miguel. Su padre fue
arquitecto y prestaba sus
servicios al marqués
Francisco I Sforza, al parecer
de la misma familia del
duque Ludovico María
Sforza, mecenas de
Leonardo da Vinci. Hacia
1592 se dirige a Roma en
donde con el paso de los
años fue haciéndose de
prestigio. Se le concedieron
encargos importantes en
sitios de acceso público, El
llamado de San Mateo y El
martirio de San Mateo,
instaladas en la Capilla
Contarelli, que contribuyeron
a engrandecer su fama.
Siguieron comisiones tales
como La conversión de San
Pablo y La crucifixión de San
Pedro, para la capilla de
Tiverio Cerasi en Santa María
del Popolo, La muerte de la
Virgen, para una de las
capillas de Santa María della
Scala, La cena en Emaús
La conversión de Magdalena. Caravaggio, 1599.
(presente en esta exposición),
por encargo de Ciriaco
Mattei, y una cantidad
considerable de obras que lo
posicionaron como un
prominente pintor.
Además de sus logros
profesionales, es interesante
conocer que Caravaggio fue
en numerosas ocasiones
acusado por usar una espada
en público, privilegio
reservado sólo a los nobles
de la época. Esto denota un
temperamento explosivo que
lo ubicó como prófugo de la
justicia por más de una vez,
siendo uno de sus últimos
actos el buscar el perdón por
la muerte de Ranuccio
Tommasoni, a quien había
asesinado en una pelea de
espadas originada por una
diferencia en un partido de
tenis, de la que quedó
gravemente herido. Años
después de este incidente y
sin haber cumplido su deseo
de ser perdonado, muere de
una fiebre en Porto Ercole.
En el caso de Rembrandt
Harmensz van Rijn, quien
nació un 15 de julio en
Leiden, la fortuna no le
sonrió en su vida privada,
esto porque fue objeto de
dificultades financieras,
�Pintura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de julio de 2006
ocasionadas mayormente por
un préstamo para hacer la
compra de su casa de la calle
Jodenbreestraat, y por la
adquisición de una costosa
colección de objetos de arte
que utilizaba para sus
composiciones pictóricas,
compuesta además por
pinturas de sus colegas y de
antiguos maestros, misma
que tuvo que ser vendida en
una serie de subastas públicas,
sin lograr resultados
favorables. Si a esto
agregamos el hecho de que
su esposa Saskia sólo le
sobrevivió doce años de
matrimonio y que de sus
cuatro hijos, sólo uno, Titus,
alcanzó la edad adulta,
muriendo un año antes que
su padre, nos damos cuenta
que la de Rembrandt no fue
una existencia fácil. Por otro
lado, el profesional, en vida
vio publicada su biografía en
1641, en la que se le describía
como “uno de los pintores
más célebres de nuestro
tiempo”. Asimismo, el gran
La novia judía. Rembrandt, 1666.
duque florentino Cosimo de
Médici, en 1667 llama a
Rembrandt, refiriéndose a él
como un “famoso pintor”.
Volviendo a la exposición
Rembrandt-Caravaggio, posible
gracias al patronazgo de su
majestad la Reina Beatriz, y
abierta al público del 24 de
febrero al 18 de junio de
2006, puedo asegurarles que
después de ver cada una de
las 38 pinturas, la mayoría de
ellas de importantísimos
museos de Europa, Estados
Unidos y Australia, mi
percepción del mundo no es
la misma porque, tal como lo
hicieron estos dos grandes
artistas, quienes cambiaron la
dirección de la pintura
expresando las emociones
más intensas de una manera
nueva, cambiaron también mi
forma de ver las cosas que
valen la pena.
Ya para concluir, quisiera
hablarles brevemente de una
de las obras en esta
exposición, que es mi
favorita. Se trata de La novia
judía, nombre con el que es
conocida esta pintura desde
mediados del siglo XIX. En
ella, Rembrandt ha logrado
mostrar con gran elocuencia
pictórica, la tierna fusión del
amor espiritual y físico. Las
dos figuras, situadas
ligeramente fuera del centro,
parecen fundirse en un todo,
unidas por el tierno gesto del
hombre que pone su mano
en el seno de ella siendo
tocado por ésta en un
movimiento de aceptación
recíproca. Esta acción puede
leerse como de mutua
fidelidad.
La ausencia de
connotaciones y detalles
superfluos al tema central del
amor, acentúa el
desconocimiento sobre la
identidad de los personajes,
pero se cree que se trata de
Isaac y Rebeca, tal como los
describe Génesis 26: 8, pareja
bíblica que en el siglo XVII
era reconocida como un
matrimonio ejemplar. Este
lienzo, favorito también de
flama 5
Van Gogh y colocado entre
dos obras de Caravaggio, La
conversión de Magdalena y El
martirio de Santa Úrsula,
completa una trilogía en la
que el tiempo se ha detenido,
dándonos la oportunidad de
apreciar, a juzgar por las
expresiones de los rostros de
cada una de las figuras,
sentimientos, valores y
virtudes tales como el amor,
la sumisión, el asombro y el
arrepentimiento, todos ellos
presentes en las relaciones
humanas y captados con gran
detalle en términos
puramente visuales, como
solo los grandes artistas lo
pueden lograr. *
David Josué Zambrano de
León
Es arquitecto, licenciado en
música y tiene una maestría en
artes con especialidad en
educación en el arte. Trabaja en
Facultad de Música como
catedrático desde 1986. Es el
director general del folleto cultural
“Desde Adentro” que edita esta
facultad a partir del 2004.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria
1 de julio de 2006
Jorge Luis Borges,
del Aleph al Zahir
Jorge Luis Borges era el padre de la narrativa moderna
en lengua castellana; todos le debemos un adjetivo, un
espejo, una biblioteca, un sueño.
Carlos Fuentes.
■ ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA
E
E lA leph
l Aleph es la primera letra del
alfabeto hebreo; en la mitología judía, al escribir la letra
aleph en la frente del Golem
(autómata de barro), éste cobra vida. En
matemáticas, los números aleph indican la
cardinalidad de conjuntos infinitos. El
aleph es un punto en el espacio que
contiene todos los demás puntos;
cualquiera que mire dentro de él verá todo
el universo desde cualquier ángulo
simultáneamente, sin obstáculo ni
confusión. El Aleph (1949) también es un
libro de cuentos del escritor argentino
Jorge Luis Borges, donde la filosofía se
convierte en literatura; tomando como
punto de partida un dato erudito, Borges
establece situaciones en que el realismo se
mezcla con la fantasía, el racionalismo con
la metafísica y la lógica con el absurdo; el
mundo es un laberinto sin salidas fáciles,
por tanto la vida consiste en hacerse
preguntas, buscar nuevos caminos,
descubrir algunos atajos.
En “El Aleph”, el cuento que da título
al libro, Borges, el protagonista, visita la
casa de la familia de la difunta Beatriz
Viterbo, ahí conoce a Carlos Argentino
Daneri, primo de Beatriz, un poeta
mediocre y ególatra que ha dedicado su
vida a escribir un poema épico que
describe todos los lugares del mundo con
minucioso detalle; tiempo después, Borges
visita a Daneri, quien le explica indignado
que una empresa quiere demoler su hogar;
Nunca es tarde para hablar del universo borgeano. A unos días de celebrarse el
aniversario veinte de su partida, recordar al argentino Jorge Luis Borges (18891986) –Borges como Alfonso Reyes, siempre están ahí, esperando al lector– es
festejar a un genio de la imaginación, creador de universos y realidades diversas,
paralelas, bifurcadas: ¿visiones múltiples? ¿Internet? Borges ya lo vislumbró en
“El Aleph”; ¿archivos de datos e imágenes? Tiene a “Funes, el memorioso”;
¿bibliotecas, laberintos? “La Biblioteca de Babel” y muchos otros. También fue un
hombre de declaraciones erráticas, pero aquí se nos ofrece un recorrido por sus
libros que es necesario releer y, si se desconocen, son el mejor equipaje para
iniciar un viaje por la literatura, un viaje del que el lector regresará transformado.
el poeta debe conservar la casa para acabar
su poema, pues, para escribirlo, está
usando un aleph que existe en el sótano;
Borges piensa que Daneri ha enloquecido,
pero consiente en bajar y ver el aleph; solo,
en la oscuridad del sótano, Borges teme
que Daneri le haya tendido una trampa,
pero entonces comienza a ver el aleph, y
con él todo el universo. El relato se agrupa
dentro del realismo mágico, término
inventado por el crítico de arte alemán
Franz Roh, que consiste en la presentación
objetiva de la realidad cotidiana con algún
elemento inesperado o improbable, cuyo
conjunto deja al lector aturdido y
maravillado. Borges no se gloriaba de sus
libros sino de sus lecturas, por tanto, su
mayor contribución ha sido revolucionar
más lo hábitos de lectura y de crítica que
los de escritura. Lo anterior no impide que
la obra de Jorge Luis Borges sea alabada
por destacados intelectuales del mundo:
el filósofo francés Michel Foucault basó
su ensayo Las palabras y las cosas en un texto
de Borges y “en la risa que sacude, al leerlo,
todo lo familiar al pensamiento…”; el
escritor mexicano Carlos Fuentes afirma:
“Jorge Luis Borges era el padre de la
narrativa moderna en lengua castellana;
todos le debemos un adjetivo, un espejo,
una biblioteca, un sueño”; el novelista
cubano Guillermo Cabrera Infante lo
considera “el más importante escritor del
idioma español desde la muerte de
Quevedo”.
Sin embargo, Borges, siempre irónico,
se veía de un modo distinto; en su relato
“El congreso” (1975, integra El libro de
arena) el personaje Alejandro Ferri define
al propio Borges: “El nuevo Director de
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
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la Biblioteca, me dicen, es un literato que
se ha consagrado al estudio de las lenguas
antiguas, como si las actuales no fueran lo
suficientemente rudimentarias, y a la
exaltación demagógica de un Buenos Aires
de cuchilleros”. Y es que a Jorge Luis
Borges los homenajes le incomodaban; su
objetivo era provocar a través de sus
cuentos, poemas, ensayos y conferencias
tanto odio como admiración; en 1999 el
profesor Omar Aliverti recordó una
anécdota que le tocó protagonizar en la
Facultad de Letras de la Universidad de
Buenos Aires, donde el escritor “era
agredido tanto de palabra, como en los
hechos y hubo que ayudarlo para que
pudiera tomar un taxi”.
“Georgie”
E
l polémico escritor nació en
Buenos Aires, Argentina, el 24
de agosto de 1899; creció en
el barrio porteño de Palermo,
entonces casi un arrabal, en una casa grande
con una extensa biblioteca, a la que
consideraba su sala de juegos, que años
después se convertiría en una de sus
metáforas más perturbadoras. Desde la
infancia la vida de Jorge Luis Borges
estuvo rodeada de libros y filosofía, su
padre, Jorge Guillermo Borges, un
abogado y profesor de psicología con
aspiraciones literarias, era capaz de
explicarle las paradojas de Zenón “con
ayuda de un tablero de ajedrez”; su madre,
Leonor Acevedo, le enseñó inglés antes que
castellano y lo llamaba “Georgie” y hasta
los nueve años tomó clases con una institutriz de esa nacionalidad. Su conocimiento
del idioma inglés y otras lenguas tendría
repercusiones en su estilo literario: conciso,
depurado, siempre con la palabra y la
imagen precisa. En 1914 la familia de
Borges se mudó a Ginebra, Suiza, donde
Borges cursó la escuela secundaria y leyó
con entusiasmo al historiador Carlyle y al
filósofo Schopenhauer, que tendrían gran
influencia en su obra.
El padre de Jorge Luis Borges se vio
obligado a retirarse de la abogacía debido
a un problema de la vista, afección que
también padecería su hijo desde la niñez.
Al término de la Segunda Guerra Mundial
la familia Borges viajó a España, en
Madrid, Jorge Luis Borges entró en
contacto con integrantes del grupo ultraísta
(el ultraísmo es un movimiento de
renovación poética iniciado en España e
Hispanoamérica que representaba la
vanguardia literaria en cuanto a la forma y
el contenido de la poesía) como Rafael
Cansinos Asséns –a quien consideró su
maestro–, Ramón Gómez de la Serna y
Guillermo de Torre –quien después se
casaría con la hermana de Borges, Norah–
que escribían, junto con Borges, en la
revista Ultra, órgano del movimiento. En
1921, ya de vuelta en Buenos Aires, la
familia Borges fue recibida en el puerto
por el escritor Macedonio Fernández, cuya
amistad heredaría Jorge Luis Borges de
su padre.
El ultraísmo y “los compadritos”
B
orges fundaría la revista mural
Prisma (sólo se publicaron dos
números) y la revista Proa
(1924), donde promovió la
estética ultraísta. Pese a su formación
europea y su inclinación a las vanguardias,
sus primeros libros de poesía Fervor de
Buenos Aires (1923), Luna de enfrente (1925)
y Cuaderno de San Martín (1929) están
inspirados en el ambiente trágico de los
“compadritos”, los criollos porteños de
los arrabales, con sus épicas y brutales
peleas a cuchilladas; si bien Borges se vio
tentado a escribir letras de tangos y
milongas evitó “la sensiblería del
inconsolable tango-canción y el manejo
sistemático del lunfardo, que infunde un
aire artificioso a las sencillas coplas”.
Borges publicó en la prestigiada revista
argentina Martín Fierro, posteriormente
colaboraría en el primer número de la
legendaria revista Sur (1931), dirigida por
Victoria Ocampo, de la cual sería secretario
de redacción; aunque escribían en ella
flama 7
autores de todas las tendencias políticas
(Walter Gropius, Alfonso Reyes, Ernesto
Sábato, Federico García Lorca, Guillermo
de la Torre, et al), la revista fue
abiertamente antinazi y antifranquista,
celebró el triunfo aliado en la Segunda
Guerra Mundial y, en su momento,
combatió al peronismo, festejando la caída
del gobierno de Juan Domingo Perón en
1955.
Antiperonista: “Las dictaduras fomentan la opresión, el servilismo, la
crueldad, la idiotez…”: Borges.
Jorge Luis Borges siempre expresó
abiertamente sus opiniones políticas, en
muchas ocasiones con una aguda ironía –
“los peronistas no son buenos ni malos,
simplemente son incorregibles”–, sin
medir las consecuencias, cuando en 1946
Juan Domingo Perón (autor de la frase:
“Alpargatas sí, libros no”) ascendió al
poder, Borges declaró lo que pensaba del
régimen peronista: “Las dictaduras
fomentan la opresión, las dictaduras
fomentan el servilismo, las dictaduras
�8 fl·ama
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fomentan la crueldad, más abominable es
el hecho de que fomenten la idiotez,
botones que balbucean imperativos, efigies
de caudillos, vivas y mueras prefijados,
ceremonias unánimes, la mera disciplina
usurpando el lugar de la lucidez…
combatir estas tristes monotonías es uno
de los muchos deberes del escritor, ¿habré
de recordar a los lectores del Martín Fierro
y Don Segundo Sombra que el individualismo
es una vieja virtud argentina?” Estas
declaraciones provocaron que renunciara
a su cargo de bibliotecario en la biblioteca
municipal de Almagro, al negarse a aceptar
el puesto de “inspector de mercados de
aves de corral”.
En 1948 su hermana Norah Borges y
su madre son detenidas, acusadas de
escándalo en la vía pública –gritaban
consignas antiperonistas–, Norah Borges
(y su amiga Adela Grondona) son llevadas
durante unos días a la cárcel del Buen
Pastor (cárcel de mujeres), y en el caso de
Leonor Acevedo se decreta arresto
domiciliario por razones de edad. Tras el
derrocamiento de Perón, Borges es
nombrado director de la Biblioteca
Nacional, cargo que conservaría de 1955
hasta su renuncia en 1973 debido al regreso
al poder de Juan Domingo Perón. Borges
continuó su ataque al régimen peronista
hasta que los militares se apoderan del
gobierno mediante un golpe de Estado;
Jorge Luis Borges fue severamente
criticado por aceptar honores de la
dictadura argentina de Videla y de la
dictadura chilena de Pinochet (había
declarado: “Descreo de la democracia, ese
curioso abuso de la estadística”). Pero, en
1980 da un viraje al firmar una “Solicitada
por los desaparecidos” en el periódico
Clarín; Borges explicó su cambio de
actitud: “Una tarde vinieron a casa las
Abuelas y Madres de Plaza de Mayo a
contarme lo que pasaba; algunas serían
histriónicas, pero yo sentí que muchas
venían llorando sinceramente porque uno
siente la veracidad; pobres mujeres tan
desdichadas, esto no quiere decir que sus
hijos fueran invariablemente inocentes pero
no importa; todo acusado tiene derecho,
al menos, a un fiscal para no hablar de un
abogado defensor; todo acusado tiene
derecho a ser juzgado; cuando me enteré
de todo este asunto de los desaparecidos
me sentí terriblemente mal; me dijeron que
un general había comentado que si entre
cien personas secuestradas, cinco eran
culpables, estaba justificada la matanza de
las noventa y cinco restantes, ¡debió
ofrecerse él para ser secuestrado, torturado
y muerto para probar esa teoría, para dar
validez a su argumento!”
En 1982 condenó la invasión argentina
de las Islas Malvinas –la guerra de “dos
calvos peleándose por un peine”– y valoró
positivamente las consecuencias de la
derrota: “Si se hubiesen reconquistado las
Malvinas, posiblemente los militares se
hubiesen perpetuado en el poder y
tendríamos un régimen de aniversarios, de
estatuas ecuestres, de falta de libertad total.
Además, yo creo que la guerra se hizo
para eso ¿no?”
Borges traductor: Poe, Faulkner,
Woolf, Kafka y Whitman, entre otros.
Colaboraciones con Silvina Ocampo y
su gran amigo Adolfo Bioy Casares.
Los acontecimientos políticos no lo
distraían de su labor literaria, Borges creía
que la traducción podía superar al original,
a los nueve años tradujo del inglés El
príncipe feliz de Óscar Wilde y durante su
vida tradujo, retocando finamente, las obras
de Édgar Allan Poe, William Faulkner,
Virginia Woolf, G. K. Chesterton, André
Gide, Franz Kafka, Herman Hesse, Walt
Whitman, et al; Borges editó numerosas
antologías, destacando su Antología de la
literatura fantástica, en la cual colaboraron
Silvina Ocampo y Adolfo Bioy Casares
(Borges también haría mancuerna con
Adolfo Bioy en Seis problemas para don Isidro
Parodi y usarían el seudónimo colectivo
Honorio Bustos Domecq para la serie de
libros de cuentos policiacos: Dos Fantasías
memorables de 1946, Crónicas de Bustos Domecq
de 1967, Nuevos cuentos de Bustos Domecq de
1977); desde 1950 impartió clases de
literatura inglesa, recibió el nombramiento
de catedrático titular en la Universidad de
Buenos Aires en 1956, además fue
profesor visitante en la Universidad de
Texas en 1961-62 y en la de Harvard en
1967-68; se distinguió como un gran
conferencista, destacando la serie de
conferencias llamada Siete noches
(publicadas en 1980) que pronunció en el
teatro coliseo de Buenos Aires en 1977,
donde pasa de La divina comedia a la poesía,
Las mil y una noches, la pesadilla, la cábala, el
budismo y la ceguera; Borges reflejó en
sus ensayos sus interés intelectual por la
literatura, la inmortalidad, la filosofía, el
tiempo, la mitología, la historia, el cuento
policiaco, la Argentina, Islandia y Dante
Alighieri, que podemos degustar en
Inquisiciones (1925), El tamaño de mi esperanza
(1926), El idioma de los argentinos (1928),
Historia de la eter nidad (1936), Otras
inquisiciones (1937-52), Evaristo Carriego
(1955), Borges oral (1979), Nueve ensayos
dantescos (1982).
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
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Borges poeta
D
esde 1956 se le prohibió leer
y escribir para retrasar la
pérdida de la visión, Borges
contó con la ayuda de su
madre y, posteriormente, de su segunda
esposa María Kodama (antes tuvo un
matrimonio fugaz con Elsa Astete). La
ceguera influyó enormemente en su
escritura pues sus poemarios se hicieron
cada vez más sencillos, más contundentes:
Para las seis cuerdas (1965), El otro, el mismo
(1969), Elogio de la sombra (1969), El oro de
los tigres (1972), La rosa profunda (1975), La
moneda de hierro (1976), Historia de la noche
(1977), La cifra (1981), Los conjurados (1985).
En su obra poética descubrimos su amor
por Buenos Aires: “No nos une el amor
sino el espanto/será por eso que la quiero
tanto” (Buenos Aires en el poemario El otro,
el mismo), su interés por la mitología hebrea:
“El cabalista que ofició de numen/a la
vasta criatura apodó Golem;/estas
verdades las refiere Scholem/en un docto
lugar de su volumen”; su admiración por
la poesía japonesa: “¿Es un imperio/esa
luz que se apaga/o una luciérnaga?” (Haiku
14); su confesión: “He cometido el peor
de los pecados/que un hombre puede
cometer. No he sido/feliz. Que los
glaciares del olvido/me arrastren y me
pierdan, despiadados (He cometido el peor de
los pecados); y su consuelo: “La vejez (tal es
el nombre que los otros le dan)/ puede
ser el tiempo de nuestra dicha” (Elogio de
la sombra).
La literatura como laberinto: “El jardín
de los senderos que se bifurcan”, “Pierre
Menard, autor de El Quijote”, “Funes, el
memorioso”, “Tres versiones de Judas…”
Sin embargo, el género literario que lo
elevó a la gloria fue el cuento, si las novelas
de Marcel Proust, James Joyce y Vladimir
Nabokob los convirtieron en los grandes
pintores del siglo XX, los modernos
Rafael, Leonardo y Miguel Ángel, los
relatos de Jorge Luis Borges lo
transformaron en el orfebre de la literatura,
el moderno Benvenuto Cellini; Borges
escribió sus relatos con la minuciosidad
de un relojero y la perfección artística de
un joyero; en Historia universal de la infamia
(1935) agotó las posibilidades del barroco,
retando al lector a una competencia
intelectual en que, con humorismo y
erudición, borró las fronteras entre el
cuento y el ensayo para volverlos un mismo
territorio, en estas historias de iniquidad
protagonizadas por emancipadores,
pistoleros, piratas, impostores, samuráis,
profetas enmascarados, y un etcétera con
más relatos. En 1941 publicó la serie de
cuentos que constituían El jardín de senderos
que se bifurcan, Borges agregó seis
narraciones más, agrupadas bajo el título
general de Artificios (consideraba que eran
cuentos de “ejecución menos torpe”), para
diferenciarlas de los cuentos de El jardín y
las dos partes tomaron el nombre de
Ficciones (1944); en 1956 Borges agregaría
tres cuentos más a la serie y los incluiría en
el apartado de Artificios, quedando de esta
manera: I. El jardín de senderos que se
bifurcan: “Tlön, Uqbar, Orbis Tertius”, “El
acercamiento a Almotásim”, “Pierre
Menard, autor del Quijote”, “Las ruinas
circulares”, “La lotería en Babilonia”,
“Examen de la obra de Herbert Quain”,
“La biblioteca de Babel”, “El jardín de
senderos que se bifurcan”; II. Artificios:
“Funes el memorioso”, “La forma de la
espada”, “Tema del traidor y del héroe”,
“La muerte y la brújula”, “El milagro
secreto”, “Tres versiones de Judas”, “El
fin”, “La secta del Fénix”, “El Sur”.
Borges sentía predilección por el
apartado de Artificios y, especialmente, por
el cuento “El sur”, pues el relato de un
bibliotecario que tras convalecer de un
golpe en la cabeza se adentra en el sur
argentino, donde será desafiado a un duelo,
le recordaba su convalecencia de una caída
en 1938 que aceleró su ceguera: “Yo era
un miope que ascendió a ciego”; sin
embargo, al margen de las preferencias de
Borges, el lector descubrirá que los cuentos
de Ficciones tienen una característica en
común: su indiscutible calidad; Tlön, Uqbar,
Orbis Tertius es la historia del
descubrimiento de un país, creado por la
sociedad secreta “Orbis Tertius” según los
postulados idealistas de George Berkley,
llamado Uqbar, cuya región Tlön es
descrita en A First Encyclopaedia of Tlön. Vol.
XI. con “sus pájaros y sus peces, con su
álgebra y su fuego, con su controversia
teológica y metafísica. Todo ello articulado,
coherente, sin visible propósito doctrinal
o tono paródico”; el cuento narrado en
tono detectivesco mezcla datos históricos
con citas apócrifas: “Alfonso Reyes, harto
de esas fatigas subalternas de índole
policial, propone que entre todos
acometamos la obra de reconstruir los
muchos y macizos tomos que faltan: ex
ungue leonem. Calcula, entre veras y burlas,
que una generación de tlönistas puede
bastar”; en el relato “La biblioteca de
flama 9
Babel”, Borges propone la alegoría del
universo como una biblioteca; la biblioteca
de Babel está compuesta de todos los
libros posibles, sus libros están
arbitrariamente ordenados o sin orden,
preexiste al hombre y es infinita, no hay
dos libros idénticos, el número de
símbolos ortográficos usados en los libros
es de veinticinco, incluyendo el espacio, la
coma y el punto, los libros de Babel están
compuestos a partir de una combinación
aleatoria de estos signos; Borges remata
con una nota de pie de página la inutilidad
de la Biblioteca: “Letizia Álvarez de
Toledo ha obser vado que la vasta
Biblioteca es inútil; en rigor, bastaría un
solo volumen, de for mato común,
impreso en cuerpo nueve o cuerpo diez,
que constara de un número infinito de
hojas infinitamente delgadas… El manejo
de ese vademecum sedoso no sería
cómodo: cada hoja se desdoblaría en otra
análogas; la inconcebible hoja central no
tendría revés”; en “Pierre Menard, autor
del Quijote”, un fascinante ejercicio de
crítica intertextual avant la lettre, Borges
narra la tarea, discreta y heroica, de un
novelista francés de escribir nuevamente
el Quijote… con las mismas palabras
utilizadas por Cervantes; “El jardín de
senderos que se bifurcan”, el cuento que
da nombre al primer apartado, es una
reivindicación de la literatura como
laberinto, Borges utiliza la técnica del relato
de espías para plantear sus ideas filosóficas:
el tiempo circular, la identidad del hombre
con sus antepasados; Ts’ui Pên, el ancestro
del protagonista, renunció a su cargo de
gobernador de una provincia de China
para componer una novela y un laberinto;
la obra, “El jardín de senderos que se
bifurcan”, resulta ser “una imagen
incompleta, pero no falsa, del universo tal
como lo concebía Ts’ui Pên”; en el
apartado Artificios destaca el cuento “Funes
el memorioso”, una larga metáfora del
insomnio, acerca de Ireneo Funes, un joven
con una memoria prodigiosa: “Funes no
sólo recordaba cada hoja de cada árbol,
de cada monte, sino cada una de las veces
que la había percibido o imaginado”;
también, cabe mencionar, el relato
detectivesco “La muerte y la brújula”, en
el que Borges, en su fantasía, atribuye a la
secta judía de los Hasidim la necesidad del
sacrificio de cuatro vidas para obtener las
cuatro letras del Tetragrámaton, el inefable
Nombre de Dios, la trama es un pretexto
para las cavilaciones filosóficas acerca del
tiempo como laberinto; por último,
recomiendo “Tres versiones de Judas”, un
cuento-ensayo donde el teólogo Nils
Runeberg propone tres versiones de la
historia de Judas Iscariote: la primera, Judas
entregó a Cristo para forzarlo a declarar
su divinidad y encender una rebelión
contra el yugo romano; la segunda, Judas
traiciona a su maestro por un ilimitado
ascetismo, al renunciar al reino de los cielos;
la tercera, al hacerse hombre, Dios escogió
un destino más humilde: ser Judas.
�10 flama
L
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1 de julio de 2006
E laleph,E m m a Z unz,E lInm ortal
a creatividad de Borges no se
consumió en Ficciones; en 1949
publicó el libro de cuentos El
aleph, dentro del género
fantástico (a Borges no le gustaba el
término “fantástico”, pues le recordaba a
“señoras diciendo: ¡fantástico, fantástico!
para decir: ¡excelente! o ¡extraordinario!”),
donde tomó situaciones reales para
llevarlas al límite de la irrealidad; destaca
el relato que da nombre al libro, así como
“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”, “El
inmortal”, “El muerto”, “Emma Zunz”,
“El Zahir”, “La casa de Asterión”, “La
escritura de Dios”, “La espera”, “La otra
muerte”, “Los dos reyes y los dos
laberintos”, “Los teólogos”, además,
especialmente, “Deutsches Réquiem”, que
muestra la ambigüedad de víctima y
verdugo en la tortura, refiriéndose al
“trágico destino” de la derrotada Alemania
nazi, a la que Borges combatió; también
es digna de mención “Abenjacán el Bojarí,
muerto en su laberinto”, este cuento trata
de dos amigos, Dunraven y Unwin, que
en una tarde de verano nos relatan sus
versiones de la historia del caudillo
Abenjacán el Bojarí, muerto en su
laberinto; Borges sigue la técnica del
cuentista japonés Ryunosuke Akutagawa
(1892-1927), usada en el relato “En el
bosque”, historia de asalto, violación y
asesinato contada en diferentes versiones.
En 1960 apareció El hacedor, colección de
textos breves y poemas dedicada a
Leopoldo Lugones; Borges consideraba
que era su libro más personal, el avance
de su ceguera lo llevó a experimentar con
textos condensados, en los que expuso su
visión de las literatura universal y la imagen
de la Argentina de los Borges, así plasmó
desde “A la efigie de un capitán de los
ejércitos de Cromwell”, pasando por
“Alusión a la muerte del coronel Francisco
Borges (1833-74)”, hasta el “Poema de los
dones”: “Nadie rebaje a lágrima o
reproche/esta declaración de la maestría/
de Dios, que con magnífica ironía/me dio
a la vez los libros y la noche”. En los once
cuentos de El informe de Brodie (1970) Jorge
Luis Borges dio un giro inesperado a su
método narrativo, a diferencia de El aleph
y Ficciones, que abundan en referencias
filosóficas y acertijos intelectuales, estos
relatos son sencillos y contundentes,
“como los cuentos de Las mil y una noches,
quieren distraer y conmover y no
persuadir”; Borges no intenta ser un
predicador ni un escritor comprometido;
sus cuentos “Juan Muraña” y “El
encuentro” tienen en común la violencia
del cuchillo; “La intrusa” y “El evangelio
según Marcos” se caracterizan por su final
despiadado, en la primera narración los
celos entre hermanos son resueltos de una
forma cruel, mientras que en el segundo
cuento el fanatismo llega a límites
insospechados; por el contrario, “El
duelo” y “La señora mayor”, que tratan
de mujeres, se desarrollan en un ámbito
más amable; mención a parte merece “El
informe de Brodie”, una fábula con el
humor negro de Swift y el exotismo
perverso de Voltaire acerca de la salvaje
tribu de los yahoos en un tono satírico que
lo distingue del resto de los relatos.
En 1975 se publicó El libro de arena,
relatos “cuyos sueños -desea el autor- sigan
ramificándose en la hospitalaria
imaginación” de quienes los lean; el libro
inicia con “El Otro”, el cuento trata del
tema del doble: Borges anciano se
encuentra con Borges joven, Borges
anciano concluye que se trata de un
encuentro real para él, de un sueño para el
más joven; “El congreso” es un cuento
relatado por Alejandro Ferri, quien formó
parte del grupo liderado por Alejandro
Glencoe y que se propuso la tarea de
organizar un congreso que representara a
la humanidad: ¿cómo se establecerá la
representatividad? ¿Qué libros consultará
el congreso? ¿Qué idioma se hablará?;
ante la enorme tarea, sólo queda afirmar:
Paracelso” aborda el tema de la fe y la
incredulidad; en “Tigres azules”, la cordura
y la demencia; en “La memoria de
Shakespeare”, la existencia y los recuerdos;
mientras que en “Veinticinco de agosto,
1983” trata de nuevo la paradoja del doble,
esta vez un Borges maduro y otro al borde
de la muerte; el autor se pregunta cuál de
los dos está soñando, y repasa toda su obra,
que en el cuento concluye con la
publicación bajo seudónimo de su “obra
maestra”, tildada de ser una torpe
imitación de Borges.
“El Congreso del Mundo comenzó con
el primer instante del mundo y proseguirá
cuando seamos polvo”; “Undr” es un
relato acerca de los urnos, una tribu de
pastores, cuya poesía consta de una sola
palabra; “El libro de arena”, cuento
homónimo del libro, trata del “Libro
Sagrado”, un libro infinito que obsesiona
a quien lo posee: “ni el libro ni la arena
tienen principio ni fin”; merece una
mención especial “Ulrica”, el único relato
de amor de Borges, narra el encuentro del
profesor colombiano Javier Otálora con
la misteriosa noruega Ulrica; el epígrafe
del relato cita unos versos de la Völsunga
Saga, “El tomó su espada, Gram, y colocó
el metal desnudo entre los dos”; esta
leyenda, clave en el cuento, se encuentra
reproducida gráficamente en la lápida de
Borges, junto al epitafio: “Y jamás con
temor”, en Ginebra. En 1983 Borges dio
a la imprenta su último libro de cuentos:
Veinticinco de agosto, 1983 y otros cuentos
(después publicado como La memoria de
Shakespeare); en el relato “La rosa de
algunas cosas es el tema del cuento, la
historia enumera los objetos que han sido
zahir: una moneda de 20 centavos en
Buenos Aires, un tigre en Guzerat en el
siglo XVIII, un astrolabio en Persia, una
brújula en el siglo XIX, una veta en el
mármol de un pilar en la aljama de
Córdoba, el fondo de un pozo en Tetuán;
el objeto fascina tanto a Borges que está
dispuesto a dejar de percibir el universo
para contemplar únicamente el zahir; en
cierto sentido, el aleph es el opuesto del
zahir, pues mientras que ver el aleph causa
que el observador vea todas las cosas,
mirar el zahir provoca que el observador
sólo vea y piense en él; así es la buena
literatura, un Aleph que nos abre las ventanas del universo, un zahir que consigue
que pensemos obsesivamente, descubriendo siempre nuevas cosas; Borges se
preguntó en su poema “Alguien soñará”:
“¿Qué soñará el indescifrable futuro?” Y
se respondió: “Soñará que podremos
hacer milagros y que no los haremos,
porque será más real imaginarlos”. *
J
E lZ ahir
orge Luis Borges murió el 14 de
junio de 1986, Borges sostuvo que
su cuento “El Zahir” (incluido en
el libro El Aleph, 1949) explicaba el
proceso de la escritura; el relato
nació de la palabra inglesa
unforgettable (inolvidable), pues el autor creía
que si algo fuera inolvidable sería imposible
pensar en otra cosa que no fuera el objeto
inolvidable; la obsesión que despiertan
�Fotografía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de julio de 2006
“Dejad a la historia explicar el futuro a través de las fotografías de
Li Zhensheng sobre la Revolución Cultural.” Gral. Zhang Alping
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
Debajo de la duela de madera, en la
pequeña sala de su casa, Li Zhensheng
guardaba, más bien escondía, las
imágenes de lo que acontecía en China
durante la Revolución Cultural que duró
casi diez años, hasta la muerte del líder
comunista Mao Tse-Tung.
Tal vez el dato a simple vista no
impresione, pero Li Zhensheng fue un
muchacho que guardó treinta mil rollos
de imágenes fotográficas no sólo bajo el
piso de su casa… sino que lo hizo por
más de treinta años.
Y las escondió porque precisamente
en éstas “relataba la locura colectiva que
enajenó a todo un país: los tribunales
populares convertidos en espectáculos,
las sesiones de humillación y autocrítica,
el desarrollo del culto a la personalidad
(de Mao Tse-Tung), las concentraciones
multitudinarias, los enfrentamientos y las
ejecuciones.
“Entre el inicio de la Revolución
Cultural el 16 de de mayo de 1966 y el
fallecimiento de Mao Tse-Tung el 9 de
septiembre de 1976, China vivió diez
años de cataclismo social, económico y
político, lo que provocó cientos de miles
de muertos o quizá millones y un
número incalculable de vidas
arruinadas”.
Li Zhenseng fue un joven chino que
un día cambió su colección de
estampillas postales por una cámara
fotográfica y como fotógrafo del Diario
de Heilongjiang y sabiendo las ventajas de
poseer un brazalete en su antebrazo
izquierdo que lo acreditaba
como reportero, este joven
oriental que perdió a su
madre a los tres años de
edad y fue campesino hasta
los 16, guardó en el piso de
su casa lo que eran las
“imágenes negativas” de una
política impositiva del
régimen de Mao Tse-Tung.
Pero lo que Li Zhensheng
guardó no sólo pueden
tomarse como imágenes
fotográficas de un periodista que fue
testigo de esta época de cataclismo
social en China, lo que en realidad
escondió por más de treinta años, no
fue otra cosa que un invaluable pedazo
de historia del siglo XX.
Este mes de julio, en la fototeca del
Centro de las Artes del parque
Fundidora, Monterrey se honra con la
exposición de más de ciento veinte
fotografías del periodista que hizo
posible que hoy podamos contemplar
en imágenes nítidas este pedazo de
historia del régimen comunista que
ejerció e impuso, hasta su muerte Mao
Tse-Tung.
En las fotografías que se observan en
este espacio cultural de Monterrey se
puede apreciar con una crudeza parecida
al holocausto de la Segunda Guerra
Mundial los momentos en que fueron
perseguidos, torturados y humillados en
plazas públicas, los hombres que se
negaron a aceptar el comunismo como
la forma de vida, de ideología y como
un régimen político en la China de la
flama 11
posguerra. La persecución, como se
observa en la muestra, no fue sólo hacia
los hombres y mujeres de China, sino
también a hacer desaparecer algunas
imágenes de Buda en algunos templos y
fueron quemados además miles de
libros de las bibliotecas en todo el país.
El lente de Li Zhesheng nos lleva
exactamente, como un cristal
transparente, a apreciar instantes como el
momento en que el Movimiento de
Educación Socialista es enviado a las
zonas rurales de la China comunista para
tener contacto con los campesinos e
imponer el estudio del pensamiento de
Mao durante dos años.
Y con las imágenes mudas, pero de
alto lenguaje gráfico-histórico, el
fotoperiodista decide sacar de las
sombras este episodio del siglo XX de la
China comunista y en 1999 lleva desde
Pequín hasta Nueva York, a las oficinas
de Contact Press Images, treinta mil
sobres de papel marrón, agrupados con
gomas elásticas en pequeños paquetes,
que tuvo guardados literalmente bajo sus
pies durante tres décadas. De ahí que los
negativos se conserven en buen estado y
que las fotografías, como dice su autor,
estén por cumplir los cuarenta años.
En 1972 Lin Zhensheng pasó a dirigir
el Diario de Heilongjiang y
diez años después se
trasladó con su familia a
Pequín, donde se dedicaría a
la docencia en el
Departamento de
Periodismo del Instituto
Internacional de Ciencias
Políticas de la universidad,
hasta su jubilación en 1996.
Actualmente vive entre
Pequín y Nueva York.
“Siempre le estaremos
agradecidos a Li por haber
corrido tantos riesgos para preservar sus
imágenes en un momento en que
muchos de sus colegas aceptaron la
destrucción de sus negativos
‘políticamente negativos’… Pero aquí la
cuestión es la historia, lo que Li
Zhensheng jamás ha perdido de vista: la
necesidad de recordar y revisitar aquella
época extraña y terrible que fue la Gran
Revolución Cultural Proletaria”, señala
Robert Pledge, curador y director de
Contact Press Images (Nueva YorkParís). *
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de julio de 2006
LECTÓRUM
Eligio Coronado
MÚSICA POPULAR EN
MONTERREY, 1900-1940
E
l musicólogo Alfonso Ayala Duarte (Monterrey,
N.L., 1952) recrea el ambiente musical de nuestra
ciudad en las primeras décadas del siglo pasado a
través de un recuento de los músicos, las canciones,
los ritmos, los grupos, los sitios de trabajo, las estaciones de
radio, las tiendas de música y los sindicatos.
Músico él mismo, catedrático y editor de la revista Música en
Monterrey, Ayala Duarte nos describe en Músicos y música popular en
Monterrey (1900-1940) un panorama muy completo donde no
faltan los personajes, los eventos sociales, los programas de dichos
eventos, los salones de baile, los instrumentos, los teatros, las
plazas de toros, los circos, los barrios, las cantinas, los precios,
los archivos musicales, la educación, la aparición del
cinematógrafo y hasta un proyecto de 1927 para establecer una
zona de tolerancia fuera de la ciudad (p. 151-153).
Entre los grupos musicales
destacaban las bandas militares (daban serenatas en las
plazas de la ciudad), la Banda
del Estado (constaba de
treinta y un elementos que
ganaban entre todos $55.00
diarios), las orquestas (Orquesta Casino de Monterrey,
Orquesta de José Sandoval,
Orquesta de Isaac Flores,
Orquesta Embajadores de
Juan Guerrero) y las orquestas de jazz (la Víctor Jazz,
fundada en 1922, luego se
llamaría Bon Ton Jazz; The
Monterrey Six Jazz Players,
la Wagner Jazzers, la Metrónomo Jazz Orchestra, la
Firestone Jazz Band, etc.).
Alfonso Ayala Duarte
Los sitios de trabajo de Músicos y música popular en
estos grupos y, por consi- Monterrey (1900-1940).
guiente, salas de baile de la Monterrey, N.L.,
época eran: Casino de Mon- UANL, 1998. 190 pp.
terrey, Sociedad Terpsícore,
Club Deportivo Monterrey,
Club Alemán, Foreign Club, Salón Variedades Progreso, Quinta
Calderón, Café Centro Alameda, Carta Blanca, además de las
ferias que se realizaban en plazas, fondas, cantinas y espacios
similares y en las cuales los hombres pagaban diez centavos por
cada pieza bailada. Entre los ritmos de moda estaban el danzón,
el jazz, el fox-trot, la marcha, el jarabe, el vals, el huapango, el
chotís, la polka, el one-step, el two-steps, la danza, la mazurka, el
tango, el bambuco, el bolero, el paso doble, el swing, el tap, el
boogie boggie y el charleston.
De todas las canciones que alegraron el espacio de nuestra
ciudad en ese tiempo, muchas aún resuenan con su vibrante carga
de nostalgia, porque no saben a olvido, saben a nuestro pasado:
“Morenita mía”, “Cuando escuches este vals”, “Morir por tu
amor”, “Viva mi desgracia”, “Sobre las olas”, “Ojos de
juventud”, “Club verde”, “Un viejo amor”, “A la orilla de un
palmar”, “La pajarera”, “Cielito lindo” y el “Adiós” de Alfredo
Carrasco.
Si a usted, estimado lector, le interesa la cultura musical de
Monterrey, este libro es el adecuado para usted. Disfrútelo. *
POETAS DE NUEVO LEÓN
EN ESPAÑA
L
a obra literaria
inédita no existe, hay que publicarla. Si se
publica alcanzará un destino,
por mínimo que sea. Una vez
publicada no sabemos hasta
dónde pueda llegar. Posiblemente llegue hasta un lector
y lo transforme o tal vez no
pase nada. En cualquiera de
los casos, la obra literaria
requiere difusión.
Alexandra Botto (Monterrey, N.L., 1964), poeta ella
misma, sabe esto. Por ello ha
propiciado la edición de dos Alexandra Botto y
antologías de poetas nuevo- Uberto Stabile, edit.
leoneses en Huelva, España. Región sin dónde. Antología de
La primera preparada por la poesía actual de Nuevo
ella y el editor Uberto Stabile, León, México. Punta
y la segunda por Margarito Umbría, Huelva, España:
Cuéllar (Ciudad del Maíz, Edit. Aullido, Revista de
S.L.P., 1956) y Rocío Ríos Poesía, 2004. 143 pp.
(Monterrey, N.L., 1974).
Región sin dónde. Antología de
la poesía actual de Nuevo León,
México reúne a cuarenta y ocho autores (23 en el primer volumen
y 25 en el segundo). Se trata de cuarenta y ocho formas de
ejercitar la red de los sentidos que van desde Carmen Alardín
(1933) hasta Óscar David López Cabello (1982), lo cual significa
casi medio siglo de autores surgidos en condiciones poco
favorables. Pero estos autores se han impuesto al medio y han
ganado espacios a base de convertirse (en su mayoría) en editores,
promotores, críticos, coordinadores de talleres, antologadores,
traductores, jurados en concursos literarios y de fundar sus propias
publicaciones. Pese a todo, sigue faltando difusión. La presente
colección incluye a representantes de seis generaciones de poetas,
predominando las de los 50, 60 y 70. Todas tienen sus poetas
notables y sus poetas en crecimiento. Incluso hay voces míticas
cuya obra se ha convertido en referencia obligada (Carmen
Alardín, Miguel Covarrubias, Gloria Collado y Alfonso Reyes
Martínez).
De los poetas notables habría que mencionar a los que han
ganado premios, han publicado en el extranjero o han sido
traducidos a otros idiomas: Armando Alanís Pulido, Jeannette
Clariond, Margarito Cuéllar, José Eugenio Sánchez, José Javier
Villarreal, Arcadio Leos, Arnulfo Vigil y Minerva Margarita
Villarreal, entre otros. Para los poetas en crecimiento (dieciocho
en total) esta es una gran oportunidad de darse a conocer allende
el mar. Un impulso como este podría contribuir a fortalecer sus
vocaciones y, tal vez, acceder al estatus de poetas notables.
¿Y qué poemas regios van a leer los lectores españoles? He
aquí una breve muestra: “comparto / el dolor de la sombra que
ha perdido su cuerpo” (de Sergio Cordero, vol. I, p. 37), “Los
nómadas dejamos un rastro de agua dulce en el paisaje” (de
Alexandra Botto, vol. I, p. 26), “La ausencia / es una grieta / en
el tiempo de los cuerpos” (de Iván Trejo, vol. 2, p. 124).
Sí, toda obra literaria necesita un destino y, gracias a Alexandra
Botto, ese destino inmediato es España. *
�1 de julio de 2006
Facultad de Arquitectura
Ha sido la primera escuela pública en ofrecer esta licenciatura no
sólo en México sino en América Latina y en obtener la
certificación bajo la norma internacional de la administración de
la calidad ISO 9001:2000.
Su logro traspasa las
fronteras de México
entusiastas, sino de ciudadanos
que ofrezcan un servicio a la
comunidad de acuerdo con los
fines que la máxima casa de
estudios tiene de sus inicios de
crear, preservar y difundir la
cultura, así nosotros hemos de
crear, preservar y difundir
nuestros conocimientos en
beneficio de la sociedad.”
Para el director este
reconocimiento los lleva a
mantener un esfuerzo por
preservar la calidad en el
conocimiento ofrecido a sus
estudiantes, dado que la
certificación tiene vigencia de
un año.
Edmundo Derbez García
En junio del año pasado la
Facultad de Arquitectura de la
UANL inició un proceso que
representaba un gran reto,
promover la cultura de calidad
en sus sistemas administrativos
y de gestión con el fin de lograr
la certificación.
En base al trabajo y el
esfuerzo del personal docente,
administrativo, de intendencia
y estudiantes, en sólo diez
meses la empresa TÜV de
México realizó la
recomendación para hacerle
entrega en agosto próximo de la
certificación bajo la norma
internacional de la
administración de la calidad
ISO 9001:2000.
En un principio se
pensó que era la primera
institución pública en el
país en ofrecer la
licenciatura de
Arquitectura en ser
señalada por la empresa
para certificar todos sus
procesos de calidad y después
se confirmó que su logro
traspasaba las fronteras de
México. El director general en
América Latina para TÜV, Ing.
José Galván, les dio a conocer
que es la primera en toda
América Latina.
“Somos la única escuela
pública de Arquitectura que ha
buscado y conseguido el
importante logro de la
certificación de todos sus
procesos administrativos y de
gestión”, expresa el director de
la facultad Raúl Cepeda
Badillo.
Incluye tanto la licenciatura
de Diseño Industrial como la
de Arquitectura, las cuatro
maestrías del posgrado,
además de ser extensivo a los
servicios externos que ofrece a
través de la Unidad Cultural
Abasolo (UCA).
“¿Qué implica? –se pregunta
el director–, los prestadores de
servicio y los empleadores se
darán cuenta que nuestros
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
alumnos
provienen de
una escuela certificada por su
calidad de educación, entonces
tendrán preferencia al solicitar
un empleo sobre los de otras
instituciones.”
El proceso, cuyo líder es el
secretario administrativo
Alfonso Salazar López, contó
con la colaboración de los
subdirectores académicos
Francisca Leticia Morales
García, de Diseño Industrial;
Francisco Fabela Bernal, de
Arquitectura, y el director del
posgrado Guadalupe Gerardo
Veloquio González.
Inició con la recopilación de
evidencias en todos los
departamentos señalados y,
después de las rigurosas
preauditorías internas, se
realizaron las externas el 8, 9 y
10 de mayo por parte de TÜV.
Las recomendaciones fueron
simples: poseer un registro del
ingreso al trabajo del personal
administrativo, ofrecer mayor
seguridad en los talleres de
cerámica, vidrio, carpintería y
metales del Laboratorio de
Diseño Industrial, así como el
uso razonado en servicios de
agua y electricidad. La
certificación busca establecer
políticas de calidad dirigidas a
que los egresados de las dos
licenciaturas sean los mejores.
“La política de calidad
consiste en asumir un
compromiso de superación
permanente –explica Badillo–
porque los estudiantes
requieren, a base de sus
necesidades, el que la
administración de la facultad y
sus maestros les demos la
formación educativa que
necesitan porque serán los
diseñadores industriales y los
arquitectos del futuro.
“Estamos
retroalimentándonos en forma
constante con ideas
innovadoras para que los
estudiantes tengan una mejor
preparación.
“Buscamos la excelencia en
todos los servicios que ofrece la
facultad, no sólo en la
producción de jóvenes
Por ello, los maestros se
actualizan, participan en
cursos dentro y fuera del país,
ejemplo de ello son los casi
dieciséis doctores con los que
cuentan, otros ocho cursan el
doctorado de manera que para
fines de 2007 impartirán cursos
en licenciatura 32 doctores a
dos mil 700 alumnos en
Arquitectura y 670 en Diseño
Industrial. El arquitecto
Badillo señaló que tienen bien
establecidas los valores a
atender para seguir adelante
con la certificación: orgullo por
la institución, responsabilidad,
honestidad, compromiso,
disciplina, creatividad y
humanismo en el trabajo.
“Los valores que hemos
determinado en base a la Visión
2012 los hemos cumplido como
facultad.” El reconocimiento
de TÜV de México llega en
buen momento, cuando la
carrera de Arquitectura
celebra su aniversario 60 el
próximo 8 de septiembre y la
de Diseño Industrial 30 años el
7 de junio de 2007.
15
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
Facultad de Psicología
40
Un nacimiento
años atrás
para multiplicar saberes
Efraín Aldama Villa y
Lizbet García Rodríguez
T
ranscurría el año
1966. Un acta del
Consejo
Universitario de la
UANL quedaba para la historia
aquel 17 de junio al aprobar la
creación de la sección de
Psicología. El Dr. Agustín
Basave Fernández del Valle,
entonces director de la
Facultad de Filosofía y Letras,
había planteado sus
argumentos sobre la necesidad
de incorporar la carrera al
sistema de estudios de la
institución. Comenzaba así la
historia de la Facultad de
Psicología.
Este 17 de junio, cuarenta
años después, maestros de
siempre, autoridades
universitarias, alumnos, y
familiares del Dr. Basave
celebraron aquel acertado
nacimiento que al cabo de
cuatro décadas ha generado
miles de profesionistas y ha
multiplicado saberes.
Arnoldo Téllez López, actual
director de la Facultad de
Psicología, habló sobre los
desafíos de una carrera que
hoy ocupa el tercer lugar en
demanda del país, según datos
del Centro Nacional de
Evaluación para la Educación
Superior.
“Hoy contamos con dos mil
quinientos alumnos en la
licenciatura, además de los
estudiantes de posgrado. Todos
estos años han sido de
consolidación para quienes
participamos en la formación
de los psicólogos, desde aquí
quiero transmitir mi homenaje
al Dr. Basave, primer director,
incansable maestro; y un
reconocimiento a los directores
que me antecedieron por su
contribución histórica al
desarrollo de la facultad.”
Han pasado cuarenta años y
cada vez más la calidad
acompaña cada uno de los
procesos docentes, las
investigaciones y el servicio a
la comunidad a través de la
Fotos: Efraín Aldama Villa
Han pasado cuarenta años y cada vez más la
calidad acompaña cada uno de los procesos
docentes, las investigaciones y el servicio a la
comunidad a través de la Clínica de Atención a
la Violencia Familiar, la Clínica de
Rehabilitación Psicológica y de Servicios
Asistenciales y otros.
Clínica de Atención a la
Violencia Familiar, la Clínica de
Rehabilitación Psicológica y de
Servicios Asistenciales y otros.
Tanto el Sr. Agustín Basave
Benítez como la Dra. Patricia
comparten la misma
satisfacción por ver evolucionar
hasta puntos insospechados el
proyecto inicial de su padre, el
Dr. Agustín Basave Fernández
del Valle.
“Mi padre fue un auténtico
paladín de la civilización de la
sabiduría”, dijo la Dra. Basave.
Y manifestó su enorme
satisfacción porque la huella y
las enseñanzas del hombre
inolvidable sigan vivas en la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
“Todos los que conocimos a
mi padre sabemos los lazos
entrañables que lo unían a esta
Universidad, manifestó el hijo
Agustín. E irrumpieron
anécdotas de cómo su entrega
y su compromiso lo
enamoraron para siempre de su
Facultad de Filosofía y Letras,
de su Facultad de Psicología,
donde no sólo impulsó
proyectos, sino además
contribuyó a la formación de
estudiantes y maestros.
Intercambios académicos
nacionales e internacionales,
prestigiosas publicaciones y
aulas equipadas apuntalan un
futuro de calidad creciente
para la Facultad de Psicología
de la UANL. Un comité
externo supervisa el proceso de
internacionalización y así
trascienden fronteras,
mientras pasan los años que en
lugar de deteriorar su
existencia la enaltecen.
�1 de julio de 2006
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Entre tanta búsqueda de perfección formativa, se erige esta dependencia
ya no como una opción final para “hombres poco entendidos” como era
la percepción hace treinta años, sino como una materia que se enriquece
a diario para bien de la ciencia y de todo lo vivo.
Implementa métodos para perfeccionar
la oferta educativa
Lizbet García Rodríguez
Por algunos años siguientes a la
inauguración de la Facultad de
Veterinaria en 1973, la
matrícula anual de mujeres fue
mínima. La carrera era
considerada “asunto de
hombres” y de poco
entendidos, pero algunas
décadas después la realidad
emergió.
La calidad creciente de la
docencia fue proporcional a la
preparación de los maestros. Se
incluyeron materias como
Ecología, Formas de
producción animal y Equipos
de implementos agrícolas que
darían utilización a la Unidad
de Producción de Gral. Bravo,
Nuevo León. Se vinculó la
práctica y la investigación. Se
iniciaron convenios de
colaboración con universidades
norteamericanas destacando la
participación de la Universidad
de Texas A&M. Un hospital
para pequeñas especies
habilitado con salas de
consulta, Rayos X, quirófanos,
sala de diagnóstico por imagen,
sala de aislamiento, una unidad
asignada a los laboratorios de
Genética, una unidad
metabólica y de investigación
en nutrición animal y un
laboratorio central de
diagnóstico veterinario
apoyaron el aprendizaje.
Hoy la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia de la
UANL tiene entre sus
cuatrocientos cuarenta y
cuatro estudiantes un gran
número de hombres y mujeres
que han comprendido la
utilidad y la ciencia de una
especialidad a tono con las
técnicas educativas actuales.
El Dr. Guillermo Dávalos
Aranda, director de la Facultad
de Medicina Veterinaria y
Zootecnia, expuso los retos
vigentes en aras de formar
profesionistas cada vez más
capaces. “Tenemos en cuenta
un riguroso proceso de
selección de los estudiantes.
Este año tuvimos mucho apoyo
Fotos: Efraín Aldama Villa
de la Rectoría y el PIFI
(Programa Integral de
Fortalecimiento Institucional)
que se ha empleado en mejorar
las condiciones paulatinamente
y es notable cómo nuestra
población estudiantil – en
especial nuestra población
femenina– ha ido
incrementándose.”
Las llamadas prácticas
intramuros vinculan a los
estudiantes a la unidad
asignada a los laboratorios de
Genética, a la de investigación
sobre metabolismo y nutrición
animal y al laboratorio central
de diagnóstico veterinario
especializado en Anatomía,
Patología y Bacteriología.
“Nuestros estudiantes
también realizan prácticas
extramuros –agregó el Dr.
Dávalos–, las cuales ocurren
gracias a la relación de la
facultad con productores y
criadores de diversas especies
de animales y se posibilitan
convenios de servicio con
granjas porcinas, avícolas y
bovinas. Tenemos personas en
Chile, Canadá, Australia,
España, hemos ofrecido
estancias profesionales de seis
meses para ir a la UNAM, a
clínicas privadas y a una clínica
veterinaria de Baja California.”
A tiempo completo
veintitrés maestros se
encargan de la formación
integral de los futuros
especialistas, dieciocho de ellos
con grado de doctor. Se han
agregado materias optativas
con especificidades sobre
animales marinos, cursos de
inseminación, manejo de
semen y programas de tutorías
para garantizar eficiencias
terminales.
“La unidad de producción de
General Bravo permite la
familiarización de los
estudiantes con el entorno de
los animales”, explicó el Dr.
Dávalos. Hemos implantado
una guardia a través de las
cuales grupos de estudiantes se
pasan una semana
interactuando con especialistas
y viviendo situaciones reales.
La idea es que éstas no sólo
sean unidades de producción,
sino además de investigación y
docencia. Y con el servicio
social apoyamos al Gobierno del
Estado, al Gobierno federal, a
clínicas particulares y
zoológicos.”
17
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
Consecha Faspyn éxitos en
congreso nacional de AMMFEN
En este semestre 98 alumnos y
34 profesores de la Facultad de
Salud Pública y Nutrición
participaron exitosamente en el
21º Congreso Nacional de la
Asociación Mexicana de
Miembros de Facultades y
Escuelas de Nutrición
(AMMFEN, A.C.) llevado a
cabo en León, Guanajuato.
En el programa académico
que incluyó la exposición y
concurso de trabajos libres en
cartel, el trabajo de
investigación de la Dra. Blanca
Edelia González Martínez fue
reconocido con el primer lugar
del Concurso de
Presentaciones Orales de
Trabajos Libres, en la categoría
Profesionales. Y en la
participación Estudiantil,
destacó la estudiante Martha
Adriana Salinas Gómet en el
Concurso de Materiales
Didácticos para la Orientación
Alimentaria.
La facultad recibió un
reconocimiento por sus 25 años
de participación en la
AMMFEN, A.C., y María
Luisa Luna García, profesora
de tiempo completo, la Medalla
a la Trayectoria Académica por
25 años de docencia en la
licenciatura en Nutrición.
En el programa académico
cuyo tema central fue
“Perspectiva científico-social
de las enfermedades crónicodegenerativas en un contexto
globalizado” cinco profesoras
de la facultad impartieron tres
conferencias y un taller:
Elizabeth Solís, Hilda Irene
Novelo de López, María del
Carmen Mata de Vargas,
Leticia Márquez Zamora y
María de la Luz Pérez Ávila.
En el último día del evento
se desarrolló la ceremonia para
el cambio del Comité Ejecutivo
de la AMMFEN, tomando
protesta como presidenta de la
asociación para el periodo 20062008 Luz Natalia Berrún de
Tamez, profesora de tiempo
completo y ex directora de la
facultad.
Además, la Comisión Técnica
y de Desarrollo Profesional
quedó a cargo de Yolanda Elva
de la Garza de Vázquez, actual
directora de la Faspyn, quien
en su mensaje destacó la
voluntad y disposición de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León para seguir
colaborando con la AMMFEN
y contribuir al logro de su
misión y visión poniendo a su
disposición las fortalezas de la
UANL en beneficio de todos los
estudiantes de la licenciatura
en Nutrición del país.
Como parte de las
actividades socioculturales
profesores y alumnos visitaron
la ciudad de Guanajuato
apreciando su valor histórico y
al final Yolanda E. de la Garza
organizó una convivencia en el
hotel sede donde maestros y
estudiantes de la Faspyn
retroalimentaron esta
experiencia académica.
Buscando la unión y el reconocimiento
La Sociedad de ex Alumnos de la Facultad
de Ciencia Químicas otorgó el
reconocimiento al “Mérito Profesional y
Deportivo 2006” a las personas que
cuentan con una trayectoria profesional y
sobre todo ejemplar.
En la reunión realizada en los jardines de
Cervecería fueron cuatro los homenajeados
en Mérito Profesional, quienes han puesto
muy en alto no sólo a su facultad sino
también a la UANL.
María Martina Leal Garza, reconocida
por sus logros en el ramo laboral, primera
mujer en ocupar un alto cargo en la
Rectoría al iniciar en la dirección de
Recursos Humanos y Nóminas de la
UANL en 1970. En la FIME fundó los
laboratorios de Administración, docente de
tiempo completo en la Facultad de
Filosofía y Letras en 1975 donde se ha
desarrollado en diferentes áreas.
Gerardo de la Garza, distinguido por su
labor en el campo internacional al
participar en el Programa de Intercambio
México-Japón organizado por el Conacyt.
Ha colaborado en las Naciones Unidas
revisando prácticas y procesos de recursos
humanos, participó además con varias
compañías de clase mundial como Alfa y
Cemex.
Humberto Hugler Gauger, maestro de la
facultad en el periodo 1949 -1964, trabajó
en diferentes compañías de la industria
química y desde 1960 inició su propio
negocio denominado Productos Químicos y
Derivados S.A. de C.V., además fue
destacado deportista en sofbol y beisbol.
Mayra Covarrubias Martínez ha
combinado su carrera de maestra de
Ciencias Biológicas con diversas
actividades como coordinadora del Consejo
Consultivo Externo de la UANL, secretaria
de Planeación y Desarrollo Universitario y
secretaria técnica del Consejo Regional
Noreste de la ANUIES.
Además, se entregó un reconocimiento
especial al deportista César de Alba, a los
alumnos deportistas René Oziel Arreola
Lira de karate do, Chistian Evangelina
Urban Cebada y Adrián Romero Flores de
basquetbol, Laura Angélica Sánchez
Alemán y Cynthia Denise Heredia Huerta
de natación, y Édgar Joao Reséndiz
Matamoros de atletismo.
Los ex mulos, junto a su head coach
Alfonso Rodríguez Salgado, recibieron
también una distinción: José de Jesús
Escamilla Saucedo, Luis López Amaya,
César Rueda, Javier Mireles Tamez, Sergio
López Azuara, Jorge Antonio López
Azuara, Ramón Pulido García, Miguel
Sauceda Garza, Alan Farías Aguilar, Luis
Carlos Ochoa Suárez, Javier Quiñónez de
León, Juan Meza Treviño, Rodolfo
Rodríguez, Ricardo Rodríguez, Jorge
Alberto Moncada Arbola, Bruno Osvaldo
Lara Martínez y Néstor M. Gaytán
Macías.
La ceremonia fue encabezada por el
rector José Antonio González Treviño, la
presidenta de la sociedad Norma Myriam
González Salazar y la directora de la
facultad Emilia Edith Vázquez Farías.
�1 de julio de 2006
Exponen percepción
de su entorno
La UANL, en coordinación con Arte A. C.,
presentó la exposición colectiva “4 x 4”
compuesta por fotografía, dibujo e instalación de
los artistas Carlos Velázquez, Ugo Silva
Contreras, José Daniel Puga Arroyo y
Monserrat Carrión.
En ella se exhibieron cuatro obras distintas,
tanto en temática como en técnica, que
expresan la
manera como sus
autores perciben
su entorno y sus
perspectivas
sobre el espacio.
En “Pangea”
Carlos Velázquez
aborda el espacio
privado y su
interacción con el contexto, obra que ya
presentó en Japón; en su fotografía de paisaje
urbano Monserrat Carrión confronta con el
espacio físico y el espacio cognitivo o mental.
José Daniel Puga Arroyo presentó una
instalación en la cual revive, con un sillón y un
álbum fotográfico, un espacio confortable y
privado para la reflexión. Las obras de Ugo Silva
Contreras integran objetos que dan referencia a
sus experiencias, una de ellas compuesta por
objetos descubiertos en el desierto y la otra por
un dibujo central que recuerda a Vishnú,
divinidad hindú, así como recortes de bolsas de
detergente “Roma” colocados a los lados.
(Jessica Jaramillo Castillo)
Arte nicolaíta en Capilla Alfonsina
Con el objetivo de promover el arte en Nuevo
León, particularmente en San Nicolás de los
Garza, nació hace cuatro años la Asociación de
Arte Nicolaíta, A. C. (Asart). “Blanconegro” es
la más reciente exposición que presenta en la
Capilla Alfonsina de la UANL. Los artistas
participantes son Celia Treviño (“Naturaleza
con alma”), Esther Guerra (“Libertad cautiva”),
Fernando Ramírez (“Historia sin fin”), Laura
González
(“Plenilunio”),
Lorena Morales
(“Todo tiene
arreglo”), Mirna
Díaz (“Lo
blanco y lo
negro”),
Patricia
Carmona (“El
alma desnuda”), Bianca Ramírez (“Primera de
Pedro 5-7”) Wenceslao García (“Proverbios 2118”) y Wendy Barrera (“Punto de partida”).
Durante la ceremonia de apertura se otorgó el
primer lugar a Mirna Díaz y dos menciones
honoríficas a Wenceslao García y Bianca
Ramírez. Además se realizó el cambio de mesa
directiva de la asociación, Fernando Ramírez
asumió la presidencia para el periodo 2006-2007
en sustitución de Blanca Lozano de Serna.
Entre los nuevos proyectos están abrir
espacios para presentar su obra en Tamaulipas y
Texas y busca la participación de niños y
adolescentes en el jardín del arte que
anualmente realizan en la colonia Anáhuac.
(Jessica Jaramillo Castillo)
En “Libertatem”, muestra colectiva
Experimentan al límite sensaciones humanas
L
a especialidad de
fotografía
es una de
las acentuaciones que a
manera de preparación
final en la carrera de
Lenguajes Audiovisuales
eligen los estudiantes de
la Facultad de Artes
Visuales como una
forma de prepararse en
nuevos campos de la
expresión visual.
Este taller impartido
por Raúl Pomares
Salguero tiene por
objetivo establecer
nuevas líneas de
acercamiento entre los
diferentes medios como
son el campo de la
digitalización, las
nuevas tecnologías, las
dinámicas de los
espacios y el entorno
cotidiano y/o espacial,
desde el cual la
fotografía establece
nuevos diálogos con la
comunidad en general.
El sentido de la
práctica fotográfica en
este taller llevó a
término proyectos
particulares en los
cuales los estudiantes
expresaron sus intereses
que oscilaban entre la
sensibilidad personal, el
entorno social, el amor,
la violencia, la
diversidad y la
experimentación con los
espacios.
“Libertatem” fue la
muestra donde, en el
Espacio de Arte “Alto
Riesgo”, presentaron
sus videoinstalaciones,
intervenciones
espaciales y fotografía
los alumnos de
Lenguajes Audiovisuales
de octavo semestre:
Angélica Celaya,
Claudia Vázquez, Laura
García, Daniel Cristán,
Ana Lozano, Ágata Vega
y Édgar Amaury. En su
conjunto el espectador
puede darse cuenta de
la utilización del
misticismo, el homoerotismo, las filosofías
psicodélicas y
orientales, así como el
activismo político a
favor de los grupos
minoritarios.
“Libertatem” hace
evidente el deseo por
experimentar hasta el
límite todas las
sensaciones humanas.
La exposición contó
con el apoyo del
Departamento de
Difusión Cultural de la
Facultad de Artes
Visuales, la Secretaría
de Extensión y Cultura
y la Casa de la Cultura
de Nuevo León.
Vámonos de viaje con la música…
L
os “Conciertos para Chicos
y Grandes” es un proyecto
didáctico-musical
organizado por Música
Viva, bajo la dirección artística de los
maestros Elda Nelly Treviño y
Guillermo Villarreal. Para la segunda
temporada 2006 titulada “Vámonos de
viaje con la música…” se ofrecerán
entre julio, agosto y septiembre once
conciertos sin costo alguno dirigidos al
público en general, principalmente
infantil.
“En cada uno se plantea un viaje a
un país diferente como Alemania,
Italia, Inglaterra y México”, explicó
Treviño.
Para ellos es casi nulo el acceso de
los niños a la música culta debido al
bombardeo mediático de la música
popular. “Se crean telarañas en torno
a ella como que es elitista o difícil de
escuchar y no es cierto, la música es
para todos”, aclara Villarreal.
El propósito de Música Viva es
brindar una alternativa de
enriquecimiento musical-cultural de
gran nivel, con los mejores artistas del
estado como la Sinfonieta de Nuevo
León, el coro Ars Viva, Música
Maestro, Grupo del Centro de Arte
Flamenco y Orquesta Infantil San
Pedro. La música es cuidadosamente
seleccionada e incluye una amplia
variedad de estilos y géneros.
Para facilitar el aprendizaje, el
escritor Felipe Montes realizó textos
especiales que representará el actor
Vicente Galindo quien interactuará
con los niños a fin de enseñar desde
aspectos musicales hasta las reglas de
etiqueta que deben observarse en los
conciertos. Además, habrá un apoyo
visual con la exhibición de un panel de
madera con acrílicos y texturizados
donde María Luisa Barrón Guerra
realiza un mapamundi.
“Un concierto de este tipo puede ser
la diferencia para que a un niño le
nazca la vocación o el interés por la
buena música”, dijo Treviño.
Informes: www.musicaviva.com.mx
19
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
cultura
]
XVI Fiesta de la Cultura Regional
en la Hacienda San Pedro
Un abrazo a la tradición
Lizbet García Rodríguez
y Edmundo Derbez García
Zuazua, N. L.- Este fin de
semana existió una
cotidianidad diferente en las
comunidades del Valle de las
Salinas. Padres, niños, abuelos
se disponían a concurrir a la
fiesta que cada junio puebla la
Hacienda San Pedro de
fragancias, sabores y melodías
de tradición.
“Hoy tocó muy bonito
tiempo –expresaba el alcalde
de Zuazua, Jorge Luis
Martínez Martínez–, un
poquito de calor, pero está
soportable.”
Al rescate, un año más, de
una vieja tradición consistente
en las fiestas de los santos
patronos San Pedro y San
Pablo que se celebraban en el
casco de la hacienda,
concurrieron los habitantes de
El Carmen, Hidalgo, Abasolo,
Salinas Victoria, Ciénega de
Flores, Zuazua, Marín e
Higueras.
En ella se reconoce la labor
constante y meritoria de los
habitantes de los pueblos y a
los personajes sustantivos y
creadores de la cultura popular
en sus diversas manifestaciones
como ejemplo para la
ciudadanía y las generaciones
nuevas.
El reconocimiento sencillo,
pero muy significativo que
entregó el rector José Antonio
González Treviño, el secretario
de Extensión y Cultura Rogelio
Villarreal y la coordinadora
general del CIHR-UANL
Dinorah Zapata fue en primera
instancia para la maestra María
Guadalupe Luna Jiménez, por
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
sus cuarenta años de servicio
docente a favor de las
juventudes de General
Escobedo, Nuevo León, y para
el “pequeño gigante” Ángel
Macías, por su destacada labor
en pro del deporte infantil y del
beisbol en Nuevo León.
En el ámbito musical, la
leyenda viviente de don
Catarino Leos por sus
cincuenta años dedicados a la
música regional como cantante
y compositor; Gustavo
Villarreal González, promotor
de este género, compositor e
intérprete de uno de los
corridos de Higueras, Nuevo
León.
Por su labor en el rescate de
los valores de la historia lo
recibieron Alfredo Escobar
Salgado, de Ciudad Acuña,
Coahuila, y Luis Ángel Sáenz
Villarreal de Ciénega de Flores.
El arquitecto Héctor
Benavides Hernández lo
obtuvo por sus 46 años
dedicados a la locución y labor
social en los medios de
comunicación y también
Eugenio Azcárraga López por
su valiosa labor social y en pro
de la salud a través de la
Fundación Televisa.
El señor Eligio Martínez
Villarreal se hizo acreedor del
mismo por su notable labor en
pro de la actividad agraria en el
municipio de Gral. Zuazua.
El Ballet Folclórico de la Casa
de la Cultura del municipio de
Dr. González por obtener el
primer lugar en el Tercer
Concurso Nacional “Jesús
Daniel Andrade González”,
convocado por el Instituto de
�1 de julio de 2006
Investigaciones y Difusión de
la Danza Mexicana, A. C.,
delegación Nuevo León.
Finalmente, una pareja
singular que durante
veintiocho años se ha dedicado
al entretenimiento infantil:
Mateo Muñoz Trejo y Pedro
Pablo Moyar González, mejor
conocidos como los payasos
Tolocho y Lochito,
respectivamente.
Para el rector González
Treviño las fiestas de cultura
regional permiten a la
Universidad reafirmar y
mantener vigente el origen, la
historia y la identidad cultural
del estado, además de su
presencia en todos los
segmentos de la población y,
particularmente, de los
municipios del Valle de las
Salinas.
Después de la ceremonia,
Catarino Leos Rodríguez,
único fundador sobreviviente
de los inmortales Rancheritos
del Topo Chico, subió al
escenario acompañado de una
renovada agrupación
encabezada por su hijo
Catarino Leos Jr. para
interpretar temas del antiguo y
nuevo repertorio musical. No
faltaron los grandes éxitos que
dieron a la fiesta un sabor
popular y que permitieron
demostrar que, a sus 68 años
de edad, el músico se
encuentra en plenitud de
facultades.
Previamente, el programa
inaugural de las fiestas arrancó
con la presentación de libros y
la apertura en la sala Las Trojes
de las exposiciones fotográficas
“Escalones”, la colección
colectiva “Proporción 1 de 1” y
“Los rostros de María
Santísima”.
Los ballets folclóricos
“Yumani” de Ciudad Acuña,
Coahuila, y de la Facultad de
Medicina de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
hicieron su presentación en el
teatro al aire libre.
Evocación de orígenes.- La
jornada del sábado evocó
orígenes. El folclor y la energía
desbordados por los integrantes
del Ballet de Jubilados y
Pensionados del ISSSTE
esbozó el antiquísimo 1596
cuando Diego de Montemayor,
acompañado de su familia y
otras personas poblaron el valle
que llamarían la Ciudad
Metropolitana de Nuestra
Señora de Monterrey.
Danzantes desde 60 hasta 85
años de edad evolucionaron la
historia con sus pasos hasta
convertir lo tradicional en
modernidad que pervive aún
400 años después.
Personajes sustantivos y creadores de la cultura popular
Gustavo Villarreal
González
Luis Ángel Sáenz
Villarreal
Catarino Leos
Héctor Benavides
María Guadalupe Luna
Jiménez
Ángel Macías
Eugenio Azcárraga
López
Alfredo Escobar
Salgado
Tolocho y Lochito
Eligio Martínez
Villarreal
Ballet Folclórico de la Casa de la Cultura del
municipio de Dr. González
Los platos ancestrales,
enriquecidos por imaginaciones
nuevas deleitaron el paladar,
mientras música, juegos y
encuentros de añejos amigos
matizaban la festividad
promovida por la Secretaría de
Extensión y Cultura de la
UANL. Las melodías brotaron
desde la Banda de Gral.
Escobedo, la Estudiantina de
Gral. Zuazua, y el Ensamble de
Marín, del director Germán
García.
Un recorrido por la América
musical provocó mil aplausos
para los integrantes del grupo
El Tigre de la máxima casa de
estudios y la llegada de la
canción neoleonesa fue clímax
para los asistentes.
Continuaron El Palomo y el
Gorrión y el grupo Arranque
Norteño. El domingo, otra de
las agrupaciones que forman
parte del patrimonio musical
del estado y el país, Los
Montañeses del Álamo, con un
total de 105 discos de larga
duración grabados y en su
tercera generación, dieron
muestra de su estilo único e
inconfundible.
La figura de don Pompeyo
Mier Pérez, alzándose como
baluarte, don Valerio
Marroquín Salazar en el bajo
eléctrico, Víctor Aguirre
López, saxofonista, Pedro Mier
Salinas, segunda voz, Mario
Mier Salinas, flautista, y Carlos
Romeo Campos Garza en la
primera voz y bajosexto.
Además, Antonio Tanguma
Show, la Rondalla
Regiomontana, el Dueto
Regional de Anáhuac, Nuevo
León, el Ballet Folclórico de la
Facultad de Derecho y el
espectáculo con Fernando
Moreno.
Así la jornada concluyó en
una invitación eterna de la
Hacienda San Pedro y la
Universidad Autónoma de
Nuevo León para el día
siguiente… para el próximo
junio… y para todos los
homenajes que hacen
significativamente inmortal la
tradición.
21
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
Oratoria, el poder de la palabra
Esperanza Armendáriz
“La venda en los ojos
significaba la oscuridad de la
humanidad a lo largo de la
historia. Cada ser humano
decide quitarse esa venda para
ver la luz como la vieron los
grandes pensadores como
Platón y Benito Juárez”, así
inició su discurso Rogelio López
Sánchez.
El estudiante del sexto
semestre de la Facultad de
Derecho y Criminología se hizo
acreedor de la segunda edición
del Certamen de Expresión
Oral nivel licenciatura,
convocado por la Secretaría de
Extensión y Cultura a través de
la Dirección de Artes Musicales
y Difusión Cultural de la
UANL.
El joven de veinte años
expresó que practica la
expresión oral todos los días en
su trabajo y en la calle donde,
dice, está el verdadero
sentimiento de la oratoria.
“La expresión oral moderna
y la oratoria se percibe mejor
en la calle, en donde los
sentimiento de las personas, de
los obreros, de las amas de
casa, de los estudiantes,
fluyen.”
Fotos: Efraín Aldama Villa
Gladys Cavazos Vélez de la
Facultad de Odontología y José
Luis Hernández Torres,
también alumno de la Facultad
de Derecho y Criminología,
obtuvieron el reconocimiento
como segundo y tercer lugar,
respectivamente.
Los trece jóvenes que se
disputaron los primeros lugares
del concurso presentaron
discursos de muy alta calidad
en la técnica y por ello resultó
compleja la tarea de deliberar
para el jurado integrado por
Abel Martínez Sifuentes,
Manuel Reyna de la Fuente y
Aideé Cavazos González. A
nivel bachillerato la
Preparatoria 7 arrasó con el
certamen ya que los primeros
tres lugares lo ganaron
estudiantes del plantel: Carlos
Osoria Polo, Yadira Zapata
Torres y Érick Cortés Sonia.
Carlos es vecino de Las
Puentes y a sus escasos 16 años
ha obtenido reconocimientos
en la oratoria, actividad que
desarrolla desde hace dos años,
y la expresión oral: cuenta con
el segundo lugar municipal en
debate político, primer lugar
de oratoria en la Preparatoria 7
y en Interprepas.
“Me gusta la oratoria porque
me gusta expresar mis ideas,
intentar llegar a las personas
por medio de la palabra; fue
difícil adaptarme a este
certamen porque es la primera
vez que participo en Expresión
Oral, tuve que pasar de la
oratoria clásica a la
conversacional”, confesó.
Con su discurso “El legado de
Juárez y su valor para la
superación de los jóvenes
universitarios”, el estudiante
de cuarto semestre ganó la
contienda. “El resultado
depende de la emoción que le
impregna cada uno en el
concurso”, dijo.
En una primera etapa se
evaluó a dieciséis estudiantes
de las preparatorias 1, 3, 7, 9,
16, 23 y Escuela Industrial
“Álvaro Obregón”; al final sólo
llegaron cinco jóvenes.
Obtuvieron Mención
Honorífica Tania Quiroga
Ibarra de la Preparatoria 3 y
Édgar Ibarra Obregón de la
Preparatoria 16.
Debate, espacio de expresión a los jóvenes
Andrea V. Morales Luna
La ardua contienda de Debate
Político 2006, convocado por el
Instituto de la Juventud, es un
espacio para resaltar el
pensamiento y la expresión de
la juventud del estado. Los
contendientes, en voz del
jurado conformado por los
profesores Luis Alfonso Carrillo
Molina y Rafael Cantú
Rodríguez, fueron de excelente
calidad, incluso calificaron de
revitalizante la energía de
jóvenes tan preparados.
Hubo buenos
enfrentamientos en tan
diversos temas como Libertad
contra seguridad, La Suprema
Corte de Justicia de la Nación:
actor político o juez imparcial,
Participación política de las
iglesias en México, La cultura
de equidad de género: realidad
o ficción.
Al darse un empate técnico
entre Cristian Solórzano y
Jesús Francisco Castro, el
jurado puso la definición en
mano de estos dos jóvenes en la
ronda final, finalmente los
ganadores, todos ellos de la
UANL, fueron Jesús Francisco
Castro, Layla Rodríguez y
Cristian Solórzano, con el
primero, segundo y tercer
lugar, respectivamente.
Jesús Francisco Castro,
egresado de la carrera de
Derecho, comentó que debatir
argumentos e ideas en un
evento como este “busca crear
una conciencia en los jóvenes
sobre la política nacional”.
Asimismo, mandó un
mensaje a la juventud:
“Aférrense a soñar,
comprométanse día a día en su
vida, en su actuar,
sean coherentes en lo
que dicen y hacen,
porque todos estamos
llamados a ser un
factor de cambio,
soñemos que podemos
acariciar la gloria pero
trabajemos para
alcanzarla”.
Citando a Octavio
Paz afirmó: “El ser humano
debe aprender a saborear las
mieles de la
victoria y de la
derrota, no todo en
la vida son
victorias, pero la
grandeza del ser
humano está en
aprender y
evolucionar. No
podemos
establecer criterios vanos de
cuando gano hay democracia,
cuando pierdo hay ilegalidad; la
nobleza está en entender cuál
es nuestra circunstancia y cuál
nuestra realidad, como lo
establece Ortega y Gasset”.
Castro señaló que ganar el
concurso de Debate Político
2006 es el resultado del cúmulo
de esfuerzos en nueve años y
“se lo dedico a todos aquellos
que me han acompañado en mi
peregrinar y creen en mí”.
�AGENDA
Informes: Alberto Solís
Chávez, 8329-4090, ext.6526, email: asolis@dgb.uanl.mx
www.dgb.uanl.mx
Cine
III Ciclo de Guerra
Cursos
Full Metal Jacket (1987)
Director: Stanley Kubrick
País: Estados Unidos
Duración: 116 minutos
Miércoles 5 de julio, 11:00 y
18:00
-
1
IN'Wmr,i!AM
TWIIIWIND
INa!llllíl"T.aw
ff~
Apocalypse Now (1979)
Director: Ford Coppola
País: Estados Unidos
Duración: 153 minutos
Miércoles 19 de julio, 11:00 y
18:00
Lugar: Sala de Usos Múltiples
de la Biblioteca Universitaria
Capilla Alfonsina Informes:
8329-4015
Conferencias
Ciclo: la Universidad promotora
del desarrollo “Propiedad
intelectual, transferencia y
comercialización de
tecnologías”
Tema: Genera con la mecánica
tu activo más valioso
Instituto Mexicano de la
Propiedad Industrial (IMPI),
Examen de fondo de patentes
mecánicas
28 de julio, 10:00 h
Lugar e informes: Auditorio
CIETT, Av. Lázaro Cárdenas
4600 Ote., entre Praga y
Trieste, Unidad Mederos, tel.
8329-4282, e-mail
ciett@ciett.uanl.mx
Ciclo de Conferencias
2006 “Al rescate de los
valores de los jóvenes”
La Dirección General de
Bibliotecas invita a este ciclo
“Autoestima: tu mejor aliado”
25 de agosto, 16:00 a 17:00 h,
Sala de Usos Múltiples 3 de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”.
La coordinación de Educación
Permanente de la Facultad de
Agronomía ofrece en julio los
siguientes cursos.
Mantenimiento de áreas verdes
MC Francisco J. Acosta
Fechas: 30 de junio, 1, 7 y 8 de
julio
Costo: $2,500
Hidroponia
MC Humberto Rodríguez
Fuentes
Fecha: 14 y 15, 21 y 22 de julio
Costo: $4, 000
Uso y manejo de agroquímicos
MC Mauro Rodríguez Cabrera
y MC Francisco J. Acosta de la
Cruz
Fechas: 21 y 22 de julio
Costo: $1, 500
Informes: Confirmar asistencia
cuatro días antes del inicio del
curso con María del Socorro
López Cruz al 8397-4477 y
8397-4588 o bien en el e-mail:
faunal.eduper@yahoo.com.mx
1 de julio de 2006
Costo: $1,200.00 externos
UANL , descuento del 20%
para trabajadores de la UANL
y maestros de la Secc. 50 y 21
Informes: 8675-8068 y 69.
Talleres Musicales de
Verano 2006
Guitarra.- Eduardo González
Soto
Guitarra eléctrica.- Héctor
Guerrero
Batería.- Rogelio Nuncio
Saucedo
Teclado.- Ángel Ramírez
Piano.- Pavy Arely
Canto popular.- Eduardo
Buenrostro
Violín.- Esteban Hernández
Música por computadora II.Jorge Mata
Cursos: principiantes,
intermedios y avanzados
Lugar: Facultad de Música,
Praga y Trieste, Fracc. Las
Torres, Monterrey.
Informes: 8349-0870, 8675-8068
y 8675-8069, de 8:00 a 19:00 h
La aventura continua…
La Facultad de Agronomía de
la UANL ofrece en este
campamento actividades
ecológicas, deportivas,
agropecuarias, recreativas y
del mundo de la alimentación.
Además, servicio médico,
playera y gorra.
Dirigido a niños de 5 a 12 años
Fecha: 10 al 22 de julio, de
lunes a viernes de 9:00 a 14:00
h
Costo: $800
Lugar: instalaciones de los
campus Escobedo y Marín,
Nuevo León y en el Taller de
Lácteos en Ciudad
Universitaria.
Informes: Taller de Lácteos:
8352-2317, Unidad Canadá, en
Escobedo: 8397-4477 y Campus
Marín (01-825) 248-0241
y
Programa de
capacitación en las
publicaciones del INEGI
Su objetivo es difundir entre la
comunidad universitaria el
acceso y uso de las
publicaciones del Instituto
Nacional de Estadística,
Geografía e Informática en sus
distintos formatos.
Dirigido a bibliotecarios,
investigadores, maestros,
estudiantes de la UANL y
público en general.
Tema: estadísticas judiciales
en materia penal
19 de julio, 9:30 a 11:30 h
Lugar: Aula Electrónica 1 de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”. Informes:
8329-4090, ext. 6629, e-mail:
ngarcia@dgb.uanl.mx
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ROBlSPADO
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Verano 2006
Ven a jugar con la música
La Facultad de Música ofrece a
niños y jóvenes de 6 a 14 años
deportes, payasos, pintura,
manualidades, teatro y mucha
música.
Fecha: 10 al 21 de julio, de 9:00
a 13:00 h
www.musicaviva.com.mx
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17• 00 HORAS
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
Exposición
AGENDA
Larios inédito
Construcciones y
destrucciones: collages de
Francisco Larios
De un mero ejercicio lúdico
surgen reflexiones en torno a la
relación entre el arte y el juego.
A través de esta serie de
collages se configuran y
destruyen realidades desde una
óptica muy particular, la del
artista Francisco Larios, en
donde su juego produce signos
duales, ya caóticos, ya
transformados, mundos
amorales, sin origen ni fin,
donde sólo se desvela la
infantilidad del dios Dionisio.
Sede: Sala de Exposiciones del
Teatro Universitario
Inauguración: lunes 17, 20:00 h
que escuchó y vivió, felicidad
garantizada.
Sede: Teatro Universitario
Fecha: domingo 23, 18:00 h
Entrada: 60 y 100 pesos
Libro
Del 17 al 29 de julio de 2006
socioeconómicos de las
sociedades de los años ochenta,
y toma como principal tema el
fenómeno de cómo lo absurdo
puede convertirse en una
realidad.
Presentación: domingo 23,
17:00 horas, Teatro Espacio de
la Facultad de Artes Escénicas
Sede: Teatro Espacio de la
facultad de Artes Escénicas
Fecha: domingo 23, 18:00 y
20:00 h
Entrada: 60 y 100 pesos
Curso
Drama
...... .::.t..,,,;;,, •• ...:..:::.---· -:O.
Moc.,.¡n
Obra póstuma de Agustín
Basave
La civilización del amor de
Agustín Basave Fernández del
Valle
El autor propone la
reconstrucción de la sociedad
contemporánea bajo el
paradigma del amor. El texto
publicado por el Fondo de
Cultura Económica recupera
principios y valores filosóficos,
morales y religiosos a fin de
ponerlos en juego en la
situación estructural en la que
se encuentra nuestra cultura.
Presentación: miércoles 19,
19:00 h Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
Libro
El teatro de Reynol
Mocasín de Reynol Pérez
Basado en el relato “Paisaje
con perro” del autor búlgaro
Stanislav Stratiev, Reynol
Pérez escribió este drama en el
que expone el choque entre los
representantes de los
diferentes niveles
Música
Concierto de Nahuel
Recital del cantautor argentino
Carlos Porcel “Nahuel”,
palabras y canciones con
inteligencia y humor, historia
Libro
Universitarios por el mundo.
Carnet de Viaje
Esta obra es una memoria
gráfica y documental de la
presencia universitaria por el
mundo; es una compilación de
testimonios de estudiantes de
la UANL en el extranjero.
Testimonios escritos en
primera persona, autorretratos
de una experiencia por
compartir gracias a los
impulsos de instancias
universitarias como la
Secretaría Académica y la
Dirección de Intercambio
Académico.
Presentación: miércoles 26,
19:00 horas, Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
La diplomacia
Don Francisco Valdés Treviño,
personaje universitario con una
amplia trayectoria en el
servicio exterior mexicano,
imparte este curso de cinco
sesiones sobre el mundo
diplomático, sus orígenes y
desarrollo, los usos
protocolarios y las
características del asilo, el
refugio y la extradición,
concluyendo con la
Conferencias magistrales
Teatro
Mocasín
Original de Reynol Pérez
Vázquez
Dirección: Sandra Félix
La historia de los avatares de
una familia búlgara por
conseguir vivienda, su relación
con un funcionario comunista y
el calvario provocado por un
cachorrito para evadir la
enajenación de la vida
moderna; original del autor
regiomontano Reynol Pérez, es
dirigida por la maestra Sandra
Félix, quien con su compañía
ha hecho de este montaje,
basado en un relato de Stratiev,
uno de los más exitosos en la
ciudad de México.
La televisión pública en
México
Ponente: Iñaki Alzugaray
Arregui, director de
televisión estatal del
Gobierno de Nuevo León
Fecha: lunes 17 de julio
Cómo determinar una línea
editorial
Ponente: Azael Sepúlveda
Martínez, periodista y
secretario de Desarrollo del
municipio de Monterrey
Fecha: martes 18 de julio
Comunicación y mercado
Ponente: Delfos Moyano
González, gerente de ventas
Residencial Multimedios
Redes
Fecha: viernes 21 de julio
Programación, promoción e
imagen
Ponente: Míriam Villanueva
Chiapas, gerente de
programación Televisa
Monterrey
Fecha: lunes 24 de julio
Estrategias en mensajes
publicitarios
Ponente: Francisco Javier
Álvarez Jaramillo, director de
Producción de TV Azteca
Monterrey
Fecha: martes 25 de julio
Sede: Estudio del Canal 53, Praga y Trieste, Unidad Mederos
(atrás del Teatro Universitario)
�1 de julio de 2006
participación de nuevoleoneses
en la diplomacia mexicana.
Sede: Facultad de Ciencias
Políticas
Fecha: lunes 17-viernes 21,
18:00 a 20:00 h
Taller
Escritura de novela
El más internacional de los
novelistas nuevoleoneses,
David Toscana, autor de obras
como El último lector y El
ejército iluminado, imparte la
tercera serie de sesiones de
este taller encaminado a
concluir la construcción de una
obra narrativa.
Sede: Facultad de Artes
Escénicas
Fecha: lunes 17-viernes 21,
18:00 a 20:00 h
Curso
El guión para televisión
educativa y cultural
Tiene como objetivo que el
participante desarrolle
habilidades para la escritura de
guiones mediante el
conocimiento y la aplicación de
los diversos elementos de
carácter pedagógico,
comunicativo, creativo,
narrativo y audiovisual que
intervienen en el diseño y la
elaboración de guiones de
televisión educativa y cultural.
La titular de este curso,
Josefina Magaña Guiza, es
guionista de televisión y cine.
Sede: Facultad de Música
Fecha: lunes 17- sábado 22,
15:00 a 20:00 horas
Seminario
La novísima dramaturgia
mexicana
En tres sesiones, la maestra
Elvira Popova presentará la
nueva generación de
dramaturgos mexicanos que
surgen en los años 90 del siglo
XX, se analizarán sus
búsquedas temáticas y
estructurales, y se ofrecerá el
conocimiento para el análisis de
la dramaturgia y el texto
contemporáneos en México.
Sede: Facultad de Artes
Escénicas
Fecha: lunes 17, miércoles 19 y
viernes 21; 17:00 a 19:00 h
Taller
De la canción y la palabra
El cantautor argentino Nahuel,
otrora acompañante del
célebre Zitarrosa, impartirá
este taller de composición de
canciones e instrumentación de
guitarra.
Sede: Facultad de Música
Fecha: lunes 24-viernes 28,
17:00 a 19:00 horas
Curso
Operación de cámara
El propósito de este curso a
cargo de Arturo Santamaría
Aldama es ofrecer
herramientas para la óptima y
eficaz operación de la cámara
AJ-DVX1OOA y proporcionar
las técnicas de trabajo de
cámara de televisión para
reportajes en locación.
Sede: Facultad de Música
Fecha: lunes 24-sábado 29,
11:00 a 15:00 horas
Curso
Técnicas de iluminación en
estudio y locación
Su propósito es que los
participantes conozcan y
apliquen las técnicas de
iluminación a los diversos
programas realizados en
estudio y/o locación, dentro de
un proceso integral de
producción, considerando su
propia infraestructura y
recursos tecnológicos. El
ingeniero Óscar Herrera Mora
es su responsable.
Sede: Facultad de Música
Fecha: lunes 24-sábado 29,
16:00 a 20:horas
Curso
Danza contemporánea
El reconocido coreógrafo
mexicano Jaime Blanc, uno de
los protagonistas del desarrollo
de la danza mexicana
contemporánea, impartirá este
curso enfocado a la
profesionalización de los
ejecutantes.
Sede: Facultad de Artes
Escénicas
Fecha: lunes 24-sábado 29,
18:00 a 20:00 horas
Informes, inscripciones y
compra de entradas:
Secretaría de Extensión y
Cultura, 8329-4112 y 8329-412,
seyc@seyc.uanl.mx
Verano 2006
Campamento Infantil
Deportivo Educativo
FCFM 06
Dirigido a niños de 5 a 13 años.
Actividades deportivas y
científicas, cursos de
computación, convivencias y
paseos, lunadas y más
diversión y aprendizajes.
Fecha: 10 al 26 de julio
Horario: lunes a viernes de 9:00
a 13:00 h
Costos: $850.00 trabajadores de
la FCFM, $950.00 trabajadores
de la UANL, $1.050.00
externos
Informes: Departamento
Deportivo de la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas,
tel. 8329-4030, ext. 6113.
XXIV Curso Computacional
Infantil FACPYA 06
Dirigido a niños de 6 a 12 años,
actividades computación
(software educativo, Windows
Word, Internet y Power Point,
Dreamwaever – Flash,
Internet Frontpage, Corel –
Photoshop), karate, danza,
deportes y manualidades.
Fecha de inicio: 10 de julio
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 12:30 h
Informes: Club de Informática
de la Facultad de Contaduría
Pública y Administración, tel.
8329-4080 y 8329-4061, ext.
4246, 5558 y 5586.
XIV Campamento de Verano
GAM 06
Dirigido a niños de 4 a 14 años.
Actividades recreativas,
artísticas, deportivas,
culturales, paseos y primeros
auxilios.
Fecha: 10 al 28 de julio
Horario: lunes a viernes de 9:00
a 14:00 h
Informes: oficinas del Gimnasio
del Área Médica (GAM), tel.
8347-5899, 8115-3814 y 83339434.
Adolescencia sana
Los Servicios Médicos invita a
los derechohabientes a
participar en el
programa de pláticas
educativas “Adolescencia sana”
que se realizará en la clínica de
los Servicios Médicos del 7 de
julio al 4 de agosto con
frecuencias de una vez por
semana.
Temas:
7 julio: Qué es la adolescencia,
sus cambios físicos,
psicológicos y sociales
14 julio: Aprendiendo de
sexualidad
21 julio: Adquiriendo hábitos
positivos de salud
28 julio: Problemáticas en la
adolescencia
4 julio: El adolescente en
sociedad, su rol
Dirigido a adolescentes de 11 a
15 años
Lugar: Sala de Juntas
Fecha: viernes de julio y agosto
Horario: Turno matutino: 10:00
a 13:00 h, vespertino: 16:00 a
19:00 h
Informes: Juanita Tejeda, tel.
8348-6911, ext. 130 o Dra.
Martha Rodríguez, tel. 83486911 ext. 136
25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
[ 26
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de julio de 2006
AGENDA
Facultad de Ciencias Químicas
Cursos
Aspectos Meteorológicos de
la Contaminación
Atmosférica
La Facultad de Ciencias
Químicas invita a este curso
cuyo objetivo es proporcionar
herramientas para la
evaluación e interpretación de
la incidencia de los fenómenos
meteorológicos en los procesos
de contaminación del aire.
Dirigido a: especialistas en
control ambiental,
meteorólogos, estudiantes de
posgrado, personal que labore
en instituciones educativas,
dependencias gubernamentales
y empresas de la iniciativa
privada.
Expositor: Dr. Jonathan D. W.
Kahl, profesor de Ciencia
Atmosférica, Departamento de
Ciencias Matemáticas de la
Universidad de WisconsinMilwaukee USA
Duración: 50 horas, 10 al 21 de
julio 2006, 8:00 a 13:00 h
Lugar: Escuela de Graduados,
Facultad de Ciencias Químicas
UANL.
Costo: $ 5300.00, idioma: inglés
Introducción a la
tecnología del hule
Objetivo: Apoyar al personal de
las empresas en el
conocimiento de los diferentes
aspectos a considerar durante
todo el proceso de la
fabricación de diferentes
artículos de hule para su
entendimiento de sus
diferentes comportamientos
según el proceso que se lleve a
cabo para su adecuado control
del proceso y control de la
calidad.
Programa: Conocimientos
generales del hule
Principales propiedades de los
hules sintéticos y natural
Principales ingredientes de una
formulación de hule
Sistemas de vulcanización del
hule
Principales procesos de
fabricación de los artículos de
hule
Principales pruebas
fisicoquímicas realizadas al
hule
Interpretación de
especificaciones ASTM D-2000
o SAE J-200
Ejemplos de manufactura de
algunos artículos de hule
Duración: 24 horas
Inicio: 17 de julio
Introducción a la norma
ISO 9001:2000 en el
entorno de las
instituciones educativas
Objetivo: Dar a conocer e
interpretar la Norma ISO
9000:2000 al personal de la
organización.
Duración:12 horas
Fechas: 21 y 22 de julio
Instructor: Ing. Alfredo
Álvarez Cano y Dr. Sergio S.
Fernández D.
Introducción a la norma
NMX-EC-17025-IMNC-2005
Requisitos generales para la
competencia de los laboratorios
de ensayo y calibración
Objetivo: Dar a conocer e
interpretar la Norma NMXEC-17025-IMNC-2000 al
personal de la organización.
Duración: 16 horas
Fechas: 27 y 28 de julio
Instructor: Alfredo Álvarez
Cano y Gregorio Rosas Sosa
Diplomados
Diplomado en Seis Sigma
(nivel Black Belt)
Objetivo: Proporcionar a los
participantes los conocimientos
y habilidades necesarias para
que puedan seleccionar,
administrar y concluir
proyectos Seis Sigma
orientados a mejorar la
rentabilidad de las empresas y
la calidad de sus productos.
Contenido:
Módulo I. Definición
Módulo II. Medición
Módulo III. Análisis
Módulo IV. Mejora
Módulo V. Control
Duración: 80 horas
Instructor: Ing. Joaquín A.
Rodríguez e invitados
Inicio: 11 de julio
Diplomado en manufactura
esbelta (lean
manufacturing)
Objetivo: Apoyar al personal de
las empresa en el conocimiento
de esquemas de manufactura
esbelta, obteniendo un
lenguaje y una visión común,
desarrollando en consecuencia,
una guía de implementación
que asegure los objetivos del
negocio.
Programa: Manufactura
esbelta (lean manufacturing),
sistemas de control visual (5
S´s), mantenimiento
productivo total (TPM),
cambio rápido de líneas
(SMED), a prueba de errores
(Poka Yoke), KANBAN.
Duración: 72 horas
Instructor: Ing. Joaquín A.
Rodríguez.
Inicio: 4 de agosto
Seminarios
Administración de riesgos
(seguridad, salud y
administración ambiental)
Objetivo: Al finalizar el
seminario, el participante
habrá recibido los
conocimientos y la metodología
que le permitan desarrollar e
implementar los sistemas de
seguridad, salud y medio
ambiente que contribuyan a
prevenir o controlar las causas
que originan los accidentes.
Además de conocer e
interpretar la normatividad de
seguridad y ambiental.
Contenido:
Modulo I. Prevención de
Riesgos
Modulo II. Normatividad
Modulo III. Control de Riesgos
Duración: 80 horas
Inicio: 7 de julio
Seminario de análisis de
riesgo
Objetivo: Que el participante
profundice desde la
perspectiva de un consultor en
el análisis metodológico de los
efectos que sobre el ambiente y
la salud traen los proyectos,
programas, planes y políticas
de desarrollo.
Contenido:
Marco jurídico
Conceptos básicos
Planificación y gestión de los
análisis de riesgos
Métodos de identificación de
riesgos
Análisis de consecuencias
Prevención y control de riesgos
Duración: 42 horas
Expositores:
Enrique S. Pech Hernández y
Reynaldo Reyes Rojo
Inicio: 31 de julio
Informes: Enrique S. Pech
Hernández, jefe de
departamento, Centro de
Negocios y Educación
Continua, FCQ-UANL,
Guerrero y Progreso s/n, Col.
Treviño. 8375-3851, 8375-3855,
enrique.pech@fcq.uanl.mx,
Sistema Abi:erto y·a Dist.an ·a
CU1rso Ta1ller y D plomas
calendl1riª°'dón
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�1 de julio de 2006
R II O I O
U A N L
La señal del conocimiento
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 1:00
1:10 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Ancla del tiempo
Informatel
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Contrastes musicales
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
MARTES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Techno cultural
La risa (música latina)
Exprésate
Relaciones Int. de México (Radio
UNAM)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
A rienda suelta
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
MIÉRCOLES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Con-Ciencia humana (CNDH)
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Espíritu de la radio
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
JUEVES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
Programación
JUEVES
LUNES
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
11:00 - 11:30
11:30 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Dirección de Vinculación y Servicio
Social
Música variada
La risa (música latina)
Exprésate
Relaciones Int. de México (Radio
UNAM)
Skaparate 89.7
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
A ras de lona (Lucha libre)
Vocez (DAE)
Estudio 89 (música instrumental)
Éxitos del rock
Himno Nacional
VIERNES
7:00 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:35
9:30 - 10:00
10:00 - 10:05
10:30 - 10:40
11:00 - 12:00
12:00 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 9:00
9:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Caminito de la escuela
Notiuni
Música variada (inglés y español)
Música con Angie
Partídos políticos
Los grandes clásicos (Música
clásica)
Agronomía en el campo
La risa (música latina)
Exprésate
Innovar Se (SE)
Uni finanzas
Música al rojo vivo con Marzel
Música variada con Dulce
Música variada
Pensando en espiral
Doble Fusión
Viernes de éxitos del rock
Himno Nacional
SÁBADO
7:00 - 7:30
7:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 1:30
1:30 - 2:30
2:30 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 9:00
9:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Música variada
La maquinita de Isabel
SuperArte
Zona Verde
Techno Cultural
Algodón de azúcar
Música variada con Elisa
Enlaces gruperos (Música grupera)
D´ Relajo
Movimiento en español
Igual pero diferente
Instituto de la Juventud
Buen rock esta noche
Himno Nacional
DOMINGO
7:00 - 9:00
9:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 2:30
2:30 - 5:00
5:00 - 6:00
6:00 - 7:00
7:00 - 8:00
8:00 - 10:00
10:00 - 10:55
10:55 - 11:00
Música variada
Música con Ariana
Música variada con Elisa
Bolados Radio
La resaca
D´ Relajo
Movimiento en español
Música variada
Proyecto Louge
La Hora Nacional
Himno Nacional
L U N E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Polinova
El alma de México
TV UNAM
Aula Magna
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Proyección
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Palabras en vuelo
8:00 - 8:30
Edusat
8:30 - 9:00
Talleres y oficios
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Enseñanza ya
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
M A R T E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Proyección
El alma de México
TV UNAM
Palabras en vuelo
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Collage
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Vida alternativa
8:00 - 8:30
Edusat
8:30 - 9:00
Talleres y oficios
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Leyendas
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
M I É R C O L E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 1:30
1:30
2:00
3:00
3:30
-
2:00
3:00
3:30
4:00
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Collage
El alma de México
Secretaría de Extensión
y Cultura
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
M I É R C O L E S
4:00 - 4:30
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Luz y sombra
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 8:00
Secretaría de Extensión
y Cultura
8:00 - 9:30
Terreno deportivo
9:30 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Luz y sombra
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
J U E V E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Luz y sombra
El alma de México
TV UNAM
Terreno deportivo
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Proyección
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Rindiendo cuentas
8:00 - 8:30
Acción en corto
8:30 - 9:00
Uni Life
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Enseñanza ya
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
V I E R N E S
7:30 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:00 - 10:00
10:00 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:30 - 1:30
1:30 - 2:00
2:00 - 3:00
3:00 - 3:30
3:30 - 4:00
4:00 - 4:30
Cápsulas y agenda
Barra musical
Tiempo de Bellas Artes
Consultorio en salud
Uni Life
El alma de México
TV UNAM
Rindiendo cuentas
Talleres y oficios
Concierto
Tiempo de Bellas Artes
Barra SEP
Enciclopedia Literaria de
México
4:30 - 5:00
Acción en corto
5:00 - 6:00
El alma de México
6:00 - 6:30
TV UNAM
6:30 - 7:00
Notiuni
7:00 - 8:00
Aula Magna
8:00 - 8:30
Polinova
8:30 - 9:00
Con Ciencia
9:00 - 10:00 Concierto
10:00 - 10:30 Leyendas
10:35 - 11:00 Himnos (Nacional y
UANL)
27
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�Escuela
d
TRADIC:IÓN DE GONOCIMIEN'l'O Y Sl:.NSIIBILIDAD
o
�
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
171
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 171, Julio 1
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/07/2006
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
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Identifier
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2017414
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Fondo Universitario
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Monterrey, N.L.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Caravaggio
Cayetano Garza y Garza
Jorge Luis Borges
Rembrandt
Revolución cultural china
Servicio social
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19762/VIDA_UNIVERSITARIA_2006._NE._Ano_10._No.170._Junio_15.ocr.pdf
ff839726f257c582fdad3fe94f885490
PDF Text
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Distinguen trayectoria de maestros universitarios [ 8-1O]
Periódico de la Universidad Au1únoma de Nuevo León • Año IO• Número 170 • 15 de junio de 2006
tia
DIEZ AÑOS DE LA
MANO DE LA UANL
Auna década de traba•
jo, matizada por retos
tos y alegrías, ha llegado et Consejo Consultl·
vo Externo que ha retri•
buido en educación y sa•
biduría a la UANL ( 6 J
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-
SERÁ VOZ DE LA
MUJER INNOVADORA
La Dra. María del Soco·
rro Flores representara
a México en el encuentro mundial de mujeres
inventoras, a realizarse
en la India e,o 2008, gra•
a sus logros [ 12 y 13 J
Sustento de la selección
mayor, juventud y expe,,
rienda universitaria,
hambre y sed de triunfo,
todo esto se encuentra
en un sueño 1\«ho real!•
dad [ 22 )
- -·················suplemento cultural
flama
Lorca a 70
años de su muerte
El recuerdo de su genio
a.r tútko sigue vivo a
,ravés de sus. poemas y
obras teatrales que
siguen representándose
en todo et mundo
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
TRIBUNA ABIERTA
El cerebro que Dios nos dio no puede
mejorarse con drogas
Dr. Fred A. Baughman Jr. *
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
L
os psiquiatras, psicólogos y educadores mexicanos están importando de los Estados Unidos un
plan de salud mental para su nación y para sus niños. Este plan se
llama psiquiatría “biológica” que
insiste en que cada inseguridad, error o fragilidad
es una enfermedad cerebral, un “desbalance químico” del cerebro que requiere de un equilibrador
químico, de una píldora. Qué conveniente resulta
esto para la “Gran Farma” —la industria
farmacéutica mundial–, dueña y controladora hoy
en día de la psiquiatría. Qué conveniente resulta
para los psiquiatras y médicos sin suficientes
pacientes, que cada niño sea un “paciente”.
He sido médico durante cuarenta y seis años y
permítanme compartir algunos de mis
descubrimientos.
El primer deber de la profesión médica –de todos
los médicos– es determinar si hay o no una
anormalidad presente. Una enfermedad es una
anormalidad; anormalidad=enfermedad. Las
anormalidades son grandes (visibles a simple vista,
o palpables), microscópicas o químicas. Todo
tratamiento, medicación o cirugía se dirige a una
anormalidad y la vuelve normal o la acerca lo más
posible a lo normal.
La psiquiatría, a diferencia del resto de la
medicina, diagnostica anormalidades o enfermedades que no son reales. En la psiquiatría no hay
descubrimiento de enfermedades como en la
medicina, sino que se determinan por votación
consultando a la “Gran Farma” y con una
exhibición de manos levantadas.
Las drogas psiquiátricas aparecieron en los años
50. La psiquiatría y la omnipotente, obscenamente rica industria farmacéutica se casaron y
dieron a luz a la estrategia de mercado del
“desbalance químico”. Llamarían entonces a todos
los dolores emocionales y a todos los comportamientos problemáticos, “desbalances químicos”
del cerebro que requieren de “equilibradores
químicos o sea de píldoras.
El problema con las drogas que se recetan para
el llamado Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad (TDAH) es que se les dan a niños
catalogados con TDAH pero que en realidad son
niños normales. Una vez que el Ritalín (metilfenidato) o cualquier droga psiquiátrica corre a través
de su cerebro y cuerpo, estos niños están, por
primera vez, físicamente anormales o enfermos.
El Dr. Ronald Lipman de la Oficina de Control
de Alimentos y Medicinas (FDA), del Gobierno
federal, sin ninguna prueba científica de ningún
tipo declaraba abiertamente que los niños
demasiado activos tienen una enfermedad cerebral
y que los maestros juegan un papel para su
diagnóstico.
Respecto al TDAH dicen los “especialistas”:
En 1994, Leber de la FDA, confesó que “no se ha
delineado una patofisiología distintiva”.
En la Conferencia de Consenso de 1998, el Dr.
Castellanos del Instituto Nacional de Salud Mental
de EE UU admitió: “No hemos aliviado la carga
de demostrar la patofisiología específica” y el Dr.
Carey concluyó: “El TDAH parece ser un conjunto
de variaciones de comportamiento normal”.
Atrapados en la mentira de la “enfermedad”, el
Panel de la Conferencia de Consenso confesó: “...no
tenemos una prueba válida, independiente para el
TDAH… no existen datos para indicar que el
TDAH se deba a una función errónea del cerebro”.
Mi testimonio de que el TDAH es un fraude total
se ha confirmado 100%.
En 2002, la Comisión del Código Publicitario de
Holanda determinó que la afirmación de la
Fundación Holandesa sobre el cerebro en el sentido
de que el TDAH es una disfunción cerebral de
nacimiento “da una representación equivocada y
engañosa” y les instó a detenerse.
Esta parece ser la primera determinación de un
gobierno nacional respecto a la representación
fraudulenta de un diagnóstico psiquiátrico como si
fuera una enfermedad.
Como médico por casi cincuenta años debo decir
que no existe nada más bajo o despreciable que,
por beneficio económico, un médico afirme a
sabiendas a pacientes normales que no lo son, sino
que son “anormales”, “que están enfermos”.
En una audiencia de la FDA en marzo 23 de
2006, atestigüé: “Decir que cualquier diagnóstico
psiquiátrico ‘es un problema de base cerebral y
que las medicaciones normalizan la función’, es
una mentira anticientífica, prodroga. Sin embargo,
esto se ha vuelto práctica estándar a través de la
medicina, en asociaciones médicas americanas y
virtualmente en todas las agencias gubernamentales a cargo del cuidado de la salud”.
Muchos artículos periodísticos, comunicados de
prensa, anuncios y documentos de consentimiento
informado sobre investigación psiquiátrica han
comunicado la mentira de que los diagnósticos
psiquiátricos son anormalidades o enfermedades.
Todos los pacientes y sujetos de investigación con
problemas psicológicos son engañados para que
crean que se trata de una anormalidad o
enfermedad; se les aconseja a favor de las
intervenciones médicas y en contra de las
intervenciones no-médica como el amor, la fuerza
de voluntad, la terapia de la conversación, etc.,
las cuales dan por hecho que el individuo es normal
física o médicamente y no es necesaria ni se justifica
la intervención farmacéutica o médica.
Estados Unidos y México son ambas naciones
democráticas. El derecho de la gente al
consentimiento informado, universalmente
violado por tales “desbalances químicos”,
“enfermedades” y por exposiciones falsas, debe
restaurarse a través de la práctica honesta de la
medicina y por todos aquellos que asisten a las
escuela de medicina con el propósito de alcanzar
el título de médicos.
* Neurólogo, colaborador de Citizens Commission
on Human Rights International, Comité de
Ciudadanos en Defensa de los Derechos HumanosMéxico y Comisión Ciudadana de Derechos
Humanos-Monterrey
�15 de junio de 2006
Recibirán prepas más
de 25 mil estudiantes
A partir del 3 de julio serán publicados los
resultados del examen de ingreso al nivel medio
superior en cada una de las dependencias o bien
en el Centro de Evaluaciones de la UANL
ubicado en la explanada de Ciudad
Universitaria, a espaldas de la Capilla Alfonsina.
El sábado 3 de junio más de treinta mil
jóvenes presentaron en las 28 preparatorias y
escuelas técnicas de la máxima casa de estudios
la prueba que constó de 600 puntos dividido en
seis áreas: español, matemáticas, ciencias
naturales y ciencias sociales, además de
habilidad verbal y numérica.
En este semestre se atenderá a un mayor
número de
aspirantes gracias
a la apertura de la
Preparatoria No.
25 en Escobedo, la
extensión de la
“Álvaro Obregón”
en Linares y un
segundo turno en
la Preparatoria No. 12 de Cadereyta.
“Tenemos estimado que la Universidad estará
en capacidad de atender un poco más de 25 mil
estudiantes”, informó el rector José Antonio
González Treviño. (Efraín Aldama Villa)
El examen de ingreso para la
preparatoria a distancia se llevará a cabo el
sábado 22 de julio en cada una de las nueve
sedes: Apodaca, Guadalupe, Monterrey, San
Nicolás de los Garza, Santa Catarina, Anáhuac,
Sabinas Hidalgo y China. Esta opción permite a
la máxima casa de estudios atender una mayor
cantidad de estudiantes, sobre todo aquellos
quienes por su trabajo no puedan cubrir un
horario.
Firman carta de intención China y UANL
E
l Gobierno de
la República
Popular de
China, a
través de la Oficina
Nacional para la
Enseñanza del Chino
como Lengua
Extranjera, suscribió
una carta de intención
con la Universidad
Autónoma de Nuevo
León para la instalación
del Instituto Confucio,
dedicado a promover la
difusión del idioma y
cultura china en la
región noreste.
El Centro de
Certificación de Idiomas
y Lenguas Extranjeras
de la UANL, dirigido
por Sara Alicia Ancira,
será la sede del
Instituto Confucio que
entre sus actividades
tendrán las de ofrecer
diversos cursos de
lengua que se ajusten a
las necesidades de los
alumnos, formar
profesores de chino,
redactar y difundir
métodos y manuales del
aprendizaje de chino,
organizar exámenes y
celebrar actividades
didácticas, académicas
y culturales con el fin de
incrementar el interés y
los conocimientos sobre
China. El documento
fue rubricado por el
agregado educacional de
la Embajada de la
República Popular de
China en México, Dai
Chaofu, y el rector de la
Reunión del
Consejo Consultivo
Internacional
E
n su más reciente reunión
el Consejo Consultivo
Internacional, instancia
creada con el fin de servir
de vinculación entre la UANL y el
contexto académico, científico,
cultural y tecnológico a nivel
internacional, presentó avances de los
proyectos en apoyo a la máxima casa
de estudios. Cada miembro expuso su
informe de las actividades realizadas
hasta el momento; así como el proceso
de internacionalización de la
Universidad. Además, dentro del
marco de la visita se firmó un
convenio entre el Hospital
Universitario, el Hospital
UANL, José Antonio
González Treviño. Se
espera realizar la firma
oficial del convenio
entre ambos países en
los próximos meses para
comenzar a ofrecer
treinta becas anuales
que incluyen
transportación para que
estudiantes mexicanos
puedan realizar sus
estudios de licenciatura
o de posgrado en la
nación oriental. (Jessica
Meza Padilla)
Universitario de Chile y el Hospital
Universitario Val d’ Hebrón de la
Universidad Autónoma de Barcelona.
El nombre de este proyecto es “Red
de Hospitales Universitarios”, cuyo fin
es trabajar en áreas de asistencia,
docencia e investigación. Además se
espera que se integren a este proyecto
instituciones de Canadá y Brasil.
A la reunión asistieron el rector José
Antonio González Treviño, el
vicepresidente del CCI, Thomas Fox,
y los consejeros miembros, Dr.
Francisco Piñón, Dr. Francisco E.
Vieira, Dr. Luis Riveros Cornejo, Dr.
Arnold Spitta y Dr. David Strangway.
Además, en representación de los
doctores Alejandro Tiana, Francoise
Caillods, Miguel Yacaman y Edmund
Schweitzer, asistieron Gonzalo Juno,
Margarita Poggi, Juan Manuel
Sánchez y Héctor Altuve,
respectivamente.
Tigres al agua, oportunidad de ayudar
La Alianza Anticáncer Infantil se verá
favorecida con el entusiasmo de los
jóvenes universitarios quienes han
organizado el programa “Tigres al agua”, a
celebrarse el próximo 3 de septiembre.
La Dirección de Actividades Estudiantiles
(DAE) pretende recaudar cerca de un
millón de pesos que será destinado a la
asociación civil con once años dedicados a
mejorar la calidad de vida de niños con
cáncer. La estrategia consiste en vender
30 mil tigres de hule, cada uno con un
valor de 50 pesos, en las preparatorias,
facultades y dependencias de la máxima
casa de estudios que serán lanzados al agua
de la Presa de la Juventud, en Marín,
Nuevo León.
Los primeros diez que terminen la
carrera serán los felices ganadores. Será un
automóvil Nissan Tsuru del año, como
primer premio; un viaje a Cancún para dos
personas, en segundo lugar; y una
motocicleta Izuka de tercer premio.
Así lo dieron a conocer el rector José
Antonio González Treviño, Francisco
Barrera Cortinas, director del DAE, y
Javier O. Garza, presidente de la Alianza
Anticáncer Infantil, acompañados por
Édgar Hernández y Aldo de Nigris,
jugadores del equipo Tigres de futbol
soccer. (Esperanza Armendáriz)
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
Sorteo de la Siembra Cultural
Desde la realización de su primer sorteo, en octubre de 2005, este evento se
convierte en una importante fuente alterna de recursos que permiten apoyar
los diferentes programas académicos de la UANL
Apoyo y fomento para la
educación universitaria
Edmundo Derbez García
E
l Sorteo de la
Siembra Cultural
se está colocando
como uno de los
medios más importantes
instrumentados por la máxima
casa de estudios y su
institución filantrópica, la
Fundación UANL, A.C., para
la obtención de recursos
destinados al mejoramiento de
la educación universitaria.
En general, hasta el quinto
sorteo celebrado el pasado
abril, ha generado alrededor de
35 millones de pesos de
superávit para la Universidad
y, una vez realizado el sexto, a
fin de año, se hablará de cerca
de 50 millones.
El reto será lograr la
realización de cuatro sorteos
anuales a nivel nacional, como
se efectuaban anteriormente
con el de la Siembra Cultural;
con una emisión de 250 mil
boletos por sorteo trimestral.
La meta de la instancia
encargada de los sorteos, la
Promotora de Eventos para la
Siembra Cultural, S.C., es que
este instrumento aporte 100
millones de pesos anuales a la
Universidad, informa el Lic.
Rodolfo Martínez Delgado,
representante del comité
organizador.
En cada sorteo se ha ido
elevando tanto la emisión de
boletos, la colocación de los
mismos en segmentos cada vez
más diversificados, el monto de
los premios y con ello el
superávit destinado a los
proyectos tendientes al
desarrollo de la máxima casa de
estudio.
La idea de organizar el sorteo
nació en la Fundación UANL
como parte de los eventos que
dentro de sus funciones puede
realizar para generar recursos
en cumplimiento de su misión
Fotos: Efraín Aldama Villa
de brindar apoyo financiero a la
Universidad.
Con el nombre de Sorteo de
la Educación, celebró su
primer sorteo el 25 de octubre
de 2003, dotado con 52
premios. La emisión inicial fue
de 70 mil boletos que, a un
costo de 250 pesos, dio un valor
de 17 millones 500 mil pesos.
De esta cantidad total se
entregó a la Universidad una
tercera parte de superávit, el
resto es, por reglamento de la
Secretaría de Gobernación, el
valor de los premios y los gastos
que lleva implícitos la
realización del evento.
Después de este inicio,
enfocado a tener su principal
mercado en la UANL al colocar
65% de la emisión entre
alumnado y personal, para el
segundo, realizado el 28 de
agosto de 2004, la emisión
aumentó a 80 mil boletos,
manteniendo su precio.
Por primera vez se
integraron como premios
principales dos casas
amuebladas con automóvil
último modelo a la puerta. El
propósito es ofrecer una
residencia habitable para el
agraciado de manera que
mejore sus condiciones de vida
y no, por el contrario, implique
su venta por resultar
insolvente su manejo y
mantenimiento.
Con 91% de la emisión total
vendida, la Fundación estuvo
en posibilidad de generar 7
millones 376 mil pesos de
superávit aplicados en varias
facultades, departamentos y
programas de la máxima casa
de estudios.
Un paso trascendental en
2005 fue la realización de dos
sorteos en el año, el tercero en
febrero y el cuarto en octubre
cuando modificó su nombre a
Sorteo de la Educación para la
Siembra Cultural.
Unidad de negocios
Para que no dependiera
exclusivamente de los
esfuerzos personales de los
integrantes de la Comisión de
Sorteos, la UANL y la
Fundación firmaron los
estatutos de la Promotora de
Eventos para la Siembra
Cultural, S.C., encargada de
promover, operar, administrar,
ejecutar y llevar a cabo todo
tipo de eventos, entre ellos
rifas o sorteos.
�15 de junio de 2006
PARTICIPACION UANL EN ILOS, SORiliEOS
C:OLOCACION FINIAL D BOLETOS POR SEC OR
e;
SOR EO
71
111f!R
· DDiCWI
En esta sociedad civil existe
una participación igualitaria
entre la UANL y la Fundación;
por ejemplo, mientras la
presidencia recae en la
Rectoría, la vicepresidencia
está en manos de la Fundación
a través de Jaime M. Benavides
Pompa, su presidente; además
ambas tienen representación
en el consejo de
administración.
Adicionalmente se le dotó de
una unidad de negocios, para lo
cual se acondicionaron y
equiparon oficinas
administrativas ubicadas en
Ave. Pedro de Alba s/n, lado
norte del estadio Universitario,
en Ciudad Universitaria, y se
contrató a personal profesional.
Gracias a su presencia,
permanencia y continuidad, los
resultados se reflejaron en el
cuarto sorteo, celebrado el 8 de
octubre de 2005, cuando
repuntó el porcentaje de
ventas de una emisión
incrementada a 120 mil
boletos.
En 2006 el reto es cumplir
con dos sorteos anuales
nuevamente, ya se celebró el
primero el 1 de abril cuando
recuperó el tradicional nombre
del Sorteo de la Siembra
Cultural y habrá otro a fines de
año.
cono 1m.10 no
VAi.ei ' TOJ Ai. D~ I901.l'TIH
HlD/llm
DISTIRJBIJCIOM IDE PREM.105 4" SORTEO
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~
El sexto en puerta.
A celebrarse el próximo 29 de
noviembre, se pretende un
superávit de 12 millones,
elevando la emisión a 140 mil
boletos, pero manteniendo su
precio.
Los premios principales son
cuatro casas, todas con
automóvil, dos de ellas
totalmente amuebladas,
ubicadas en los cuatro puntos
cardinales del área
metropolitana, además 20
automóviles, tres cheques
certificados para colaboradores
y 157 premios más.
La colocación contemplada
es como sigue: 10 mil 500 en
bancos, en este caso colaboran
Afirme, Banorte y Banregio;
seis mil boletos en sindicatos de
la CROC, CTM, Agua y
Drenaje e independientes; 17
mil entre colaboradores, 350
boletos por cada una de las 40
empresa participantes y tres
mil en dependencias de
gobierno. Incluso se cuenta con
clientes foráneos producto de la
antigua Siembra Cultural, los
que se acercaron para vender
boletos en ciudades de la región
como Veracruz, Tampico,
Reynosa, Ciudad Victoria, San
Luis Potosí, Monclova, Saltillo
y Torreón. A través de los
expendios de la Lotería que
desean tener los talonarios, se
ubicarán tres mil 600 boletos, a
60 boletos por cada billetero.
Otro grupo son los egresados
de la Universidad, entre
quienes esperan colocar cinco
mil boletos, aunque este
segmento podrá aumentarse
con el tiempo.
Bancos, sindicatos, billeteros
y egresados da un total de 50
mil boletos, los promotores
suman otros 40 mil, es decir
28.6% de la emisión, y las
dependencias de la
Universidad, facultades,
preparatorias y departamentos
cierran los restantes 50 mil,
35.7%.
En razón de la colocación
preponderante en la
Universidad, en ese sentido,
más de 40% de los premios han
caído en la UANL.
Se pretende implementar un
mecanismo para absorber a
través de la fundación el
porcentaje de devoluciones
finales a fin de lograr 100 por
ciento de las ventas.
5
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida institucional
L__J
Zuazua, N. L.- “Agradezco a
todos los que me han
acompañado en esta, la última
misión de mi vida.”
Y la contundente afirmación
de don Miguel Barragán
sensibilizó a todos los
presentes. No era solo un
encuentro más del Consejo
Consultivo de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, era
la evocación de toda una
década de trabajo, matizada
por retos y alegrías.
El Dr. Reyes Tamez Guerra,
hoy secretario de Educación
Pública, era entonces rector de
la UANL. Su presencia en la
junta del Consejo de mayo
último en la Hacienda San
Pedro trajo remembranzas,
gratitudes y reconocimientos.
“Recuerdo que en aquel
entonces vimos la necesidad de
crear un grupo que colaborara
con ideas concretas para
mejorar el funcionamiento de
la institución. Debo decir que
hoy yo me siento orgulloso del
trabajo de la Universidad en
todos estos años, es una
institución de alto nivel, con
todos sus programas
acreditados. Y sé que ha sido
vital el apoyo del Consejo
Consultivo en estos logros.”
El Dr. Reyes Tamez expresó
además un reconocimiento a
don Miguel Barragán, “quien
ha sido el alma de este consejo
desde que lo fundamos diez
años atrás.” Y reconoció
además el esfuerzo del rector
José Antonio González
Treviño, “quien ha ido logrando
que la institución se posicione
cada vez mejor como una
institución de prestigio a nivel
nacional e internacional”.
Don Miguel Barragán
destacó la colaboración
constante de los tres rectores
de esta última década, el Dr.
Reyes Tamez Guerra, el Dr.
Lizbet García Rodríguez
Luis Galán Wong y el Ing. José
Antonio González Treviño.
“Ha sido un gran honor
presidir este consejo que
representa una vinculación de
la Universidad con la
comunidad neoleonesa.
Nuestra misión ha sido
Fotos: Efraín Aldama Villa
colaborar para que haya un
reconocimiento pleno a la
institución de parte del sector
privado, el sector social del
estado. Y hemos trabajado por
hacer de ésta, no sólo la mejor
universidad de México, sino la
mejor del mundo.”
Diez años de la mano
de la Universidad
Toda una década de trabajo, matizada por retos y alegrías, ha
retribuido en educación, sabiduría y futuro para la máxima casa
de estudios para sus miembros, gratitudes y reconocimientos por
su tiempo y aportes.
Consejo Consultivo Externo
15 de junio de 2006
V I DA U N I V E R S ITAR IA
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Las palabras de don Miguel
Barragán mostraron además la
gratitud a sus consejeros,
asistentes y todos los que han
permitido tanta dedicación a
un empeño.
El Ing. González Treviño
agradeció a todos los miembros
por los aportes de una década y
advirtió que los principales
beneficiados son las
generaciones de estudiantes
que van pasando por la
Universidad.
“Este Consejo Consultivo
Externo ha sido ejemplo para
otras universidades, indicó el
Rector. Y desde este lugar
quiero expresar nuestra
gratitud permanente por el
tiempo que nos dedican.”
Desde su primera sesión el 31
de mayo de 1996, el Consejo
Consultivo de la Universidad
Autónoma de Nuevo León ha
acompañado cada paso de su
vida institucional. Para todos
los que nos han regalado parte
de su valioso tiempo, llegue la
seguridad de que serán horas
revertidas en educación,
sabiduría y futuro.
�15 de junio de 2006
Motivan a niños
a cuidar el agua
Conocen rol de
enfermería en
México
C
on imágenes de corales,
moluscos, estrellas de
mar, ranas, peces
exóticos, tortugas,
ajolotes, tiburones y otras especies,
el biólogo Juan Luis Cifuentes
Lemus mostró a estudiantes de
primaria el valor y la importancia de
cuidar el agua. Con la conferencia
“El agua y la vida”, en el auditorio
de la Facultad de Ciencias
Biológicas, el científico mexicano
dijo que el hombre en lugar de ser
Homo sapiens se debería
denominar, homos tarugos, por sus
acciones en contra de la naturaleza.
“Los políticos están destrozando
los bosques y convirtiendo el agua
amiga en enemiga y las
consecuencias las vemos con las
desgracias que cada año ocurren.
No cometan los mismos errores que
nosotros, dijo a los infantes. Si
tuviéramos la posibilidad de lograr
que más niños conozcan mejor a los
seres vivos y al medio ambiente, los
van a cuidar.” El Doctor Honoris
causa por la UANL en 1991,
sentenció: “Lo que se conoce se
quiere y lo que se quiere se cuida”.
(Efraín Aldama)
Dra. Consuelo Pérez
Espinosa. A través de la
Secretaría de Previsión Social del
STUANL
llegó la noticia de la
desaparición
de la estimada maestra “Chelito”
de la
Facultad de
Odontología,
ocurrida el
pasado 30 de enero. Culminó su
larga y fructífera trayectoria en la
facultad siendo jefa del
Departamento de Odontología
Infantil y coordinadora del curso de
posgrado de Odontología Pediátrica.
C
Fotos: Efraín Aldama Villa
Despiertan en universitarios
conciencia ambiental
C
on motivo del Día Mundial del Medio
Ambiente, la Universidad Autónoma de
Nuevo León realizó el 1 de junio una
exposición de proyectos elaborados por
alumnos de trece facultades y escuelas técnicas con el
fin de estimular la conciencia sobre el cuidado del
ambiente, además de promover la atención y acción
cívica universitaria.
El tema seleccionado esta ocasión fue desiertos y
desertificación y combate a la sequía y el lema “¡No
abandones a los desiertos!”, con el fin de enfatizar la
importancia de proteger a las tierras áridas, las cuales
cubren más de 40% de la superficie del planeta y 60%
del país.
Con este evento organizado por la Dirección de
Estudios de Licenciatura, a través del Comité del
Ambiente y Sustentabilidad, en la explanada de Ciudad
Universitaria, se motiva a las personas a convertirse
en agentes de desarrollo sustentable y equitativo.
También se les incita a promover el entendido de que
las comunidades son un detonante para el cambio de
actitudes hacia temas ambientales. El secretario
Académico de la UANL, Ubaldo Ortiz Méndez,
inauguró el evento. (Jessica Jaramillo Castillo)
Debaten objetividad en los medios
S
on objetivos o no los medios de
comunicación del país, fue el
tema discutido por Agustín
Serna, de Radio ACIR; Luis
Padua, de TV Azteca; y Humberto Sierra,
del periódico El Norte
en el panel
“Mediatización, rating y
objetividad”, dentro del
ciclo Escenarios,
organizado por la
Facultad de Ciencias de
la Comunicación de la
UANL.
Agustín Serna dijo
que los medios se
mueven actualmente por intereses
mercantiles, “si la nota no vende, la hacen
que venda, sin importar a quién afecten o a
quien lastimen”.
El exceso de publicidad de los medios de
comunicación, en
ocasiones hace que
pierdan credibilidad,
“no es lo mismo creerle
a un conductor que se
limita a dar noticias, que
creerle a uno que
además vende café,
jabón de ropa, tacos,
computadoras y miles
de cosas más. Los
omo parte del programa
para la movilidad
estudiantil con América del
Norte, cinco estudiantes de
enfermería de Estados Unidos y tres
de Canadá realizaron una estancia
académica en la UANL donde
conocieron los programas de salud y
particularmente el trabajo de la
enfermería en México.
Visitan instalaciones académicas y
de atención a pacientes de la UANL,
centros de salud y hospitales, tanto
públicos como privados, del área
metropolitana de Monterrey.
“Esperamos aprender más de la
cultura de los mexicanos y dominar
un poco más el español porque hay
muchos latinos en Estados Unidos y
podríamos tenerlos como pacientes
y necesitamos entender más de
ellos”, refirió Latischa Myers.
La delegación de la Universidad de
Iowa estuvo formada por las
maestras Tess Judge, Paula Mobily,
Barb Kyles, Connie Trowbridge y las
estudiantes Latischa Myers, Cara
Bachean y Kristin Boswell; la de la
Universidad de Missouri, las
alumnas Alice Kuehn y Judy Elliot,
y por la Universidad de Dalhousie,
Canadá, las profesoras Debbie
Sheeppars y Lucille Wittstock y las
estudiantes Jaclyn Derroches,
Kaitlin McConnell y Amanda Hack.
(Efraín Aldama Villa)
medios no deben ser un instrumento de
venta de productos, sino para informar”.
Luis Padua advirtió que sí hay objetividad
ya que informan lo que tienen que
informar pero aceptó que muchas veces
esto no se hace de la mejor forma, “porque
hay otros intereses de por medio”.
Humberto Sierra señaló que “los medios
debemos tratar de ser lo más objetivos
posible, aun y cuando nuestros medios
están saturados de publicidad, tenemos
que esforzarnos por que las personas que
nos siguen estén lo mejor informadas, por
que una sociedad informada es una
sociedad con poder”, dijo
El doctor Ernesto Rocha fungió como
moderador del evento que tuvo lugar en el
Teatro Universitario. (Jessica Meza
Padilla)
7
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
RECONOCIMIENTO A MAESTROS
Guadalupe Evaristo Cedillo Garza
Medalla al Mérito Civico
Después de mi familia, la FIME
es mi segundo hogar
Edmundo Derbez García
E
l decano de la
Facultad de
Ingeniería
Mecánica y
Eléctrica, Guadalupe Evaristo
Cedillo, galardonado con la más
alta distinción que otorga el
Gobierno del Estado, la
Medalla al Mérito Cívico,
reconoce que inició su labor
como maestro no por vocación,
sino por necesidad.
En el Cercado, Nuevo León,
su pueblo natal, la fábrica de
hilados y tejidos “El Porvenir”,
de la que dependía su familia,
estaba en huelga. A fines de ese
año Cedillo no contaba con
dinero para transportarse a la
escuela por lo que dudaba en
volver a ella.
“Mi problema era un peso
treinta centavos, no cualquiera
lo tenía, eso llegó a oídos del
maestro Francisco Oliver,
quien fue mi guía de lo que
debía ser un mentor, él me
pasó una de sus clases en la
“Álvaro Obregón”, la de
Foto: cortesía FIME
Elvia Esthela Salinas Hinojosa
Premio de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles
Escribe para niños del mundo
Ángel Refugio Gámez Ríos
C
on un Juego
peligroso… fue la
forma en que la
maestra
universitaria Elvia Esthela
Salinas Hinojosa resultó
finalista en un concurso de
cuento infantil convocado por
la Asociación Mundial de
Educadores Infantiles que
tiene su sede en Madrid,
España.
La docente de la
Preparatoria 9 de la UANL fue
reconocida por dicha asociación
que está adherida a la ONU.
Los cuentos que alcanzaron un
sitio destacado, entre los textos
participantes de todo el
mundo, fueron Juego peligroso
y el Árbol vanidoso, que
resaltan valores como la
perseverancia y el respeto a los
mayores y a los más pequeños.
Salinas Hinojosa señaló
sentirse contenta por haber
sido finalista puesto que es la
primera vez que participa en
un certamen de narrativa
infantil.
“Que dos de mis tres cuentos
hayan quedado finalistas me
satisface mucho y me siento
muy motivada. Parecería
extraño que una maestra de
preparatoria se dedicase a
escribir cuentos infantiles. Yo
quiero mencionar que el inicio
de mi carrera fue en educación
primaria y esto lo tengo en el
alma, fueron precisamente los
recuerdos de aquellos años, de
maestra de primer año, de
segundo año, que me
impulsaron a escribir”, agregó.
Aunque lleva alrededor de
ocho años escribiendo cuentos
infantiles, tiene más tiempo en
narrativa y poesía, además,
después del resultado de este
certamen, no descarta la
posibilidad de publicar en un
futuro temática infantil.
La Asociación Mundial de
Educadores Infantiles
geometría analítica ganando 17
pesos por quincena que para
mí fue la salvación”, relata.
A partir de entonces Cedillo
inició una fecunda labor dentro
de la Universidad, miembro de
la Junta de Gobierno, miembro
fundador del STUANL,
fundador de la Escuela de
Graduados y de los programas
doctorales de la FIME y
director de la misma.
Una de sus satisfacciones
más grandes fue la creación de
las maestrías y doctorados
cuando en la Universidad no se
tenían antecedentes de
investigación a partir de estos
niveles de estudios.
“Fue muy difícil convencer
aun a las autoridades
universitarias de la necesidad
de iniciar posgrados.”
Hoy son una de las fortalezas
de la máxima casa de estudios.
Por las aulas donde ha
impartido cátedra han pasado,
según sus cálculos, entre 18 y
19 mil muchachos, muchos de
los cuales, para su satisfacción,
los ha visto triunfar.
Pero Cedillo no sólo ha
aportado sus conocimientos a
los jóvenes sino que hasta en
forma paternal se ha
involucrado en sus problemas y
necesidades, “se nutre uno
mucho porque te das cuenta de
sus valores como persona, cada
muchacho aporta algo distinto
que si uno es capaz de
encontrarlo, te va
enriqueciendo, es un
aprendizaje mutuo
publicará próximamente un
libro con los textos más
destacados del certamen donde
serán incluidos los dos cuentos
de la maestra Salinas que se
ubicaron en sitios honoríficos.
“El hecho de que estos
textos lleguen a niños de
diversas partes del mundo es
motivo de una gran
satisfacción, me da mucha
ternura pensar que niños de
diferentes lugares puedan
nutrirse con algo de lo que yo
escribo”, mencionó.
Elvia E. Salinas Hinojosa ha
sido coordinadora de varios
talleres de creación literaria
dentro de la Universidad.
Tiene dos libros de narrativa
publicados, Estrellas en el
campo del olvido y
Dimensiones, es coautora del
ensayo “Sor Juana Inés de la
Cruz: voz en el tiempo” y en
octubre del año pasado
presentó su primer libro de
poesía Vivir las horas.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
diariamente. “Es raro el lugar
donde ande que no me
encuentre a alguien que me
saluda diciendo que fue mi
alumno, esa es una satisfacción
que no se paga con nada.”
Cedillo que inició cuando aún
se usaba la regla de cálculo, se
ha adaptado a los tiempos de la
computación, se esfuerza por
estar actualizado en disciplinas
que sufren vertiginosos
avances.
En enero de 2007 completa
50 años de labor, los primeros
50, dice, por lo que mientras se
sienta capaz y sus alumnos
consideren que aún tiene qué
aportar, será presencia
imprescindible en la FIME.
“Voy a completar 50 años de
labores dentro de la
Universidad y de ellos, excepto
dos, cuando empecé en la
‘Álvaro Obregón’, los he
pasado en la facultad, después
de mi familia, es mi segundo
hogar.”
La obtención del galardón
otorgado por el Gobierno del
Estado lo considera producto
del esfuerzo, la cooperación y la
ayuda de todos sus compañeros
maestros y alumnos.
“Para mí fue una sorpresa,
representa un compromiso
muy fuerte porque considero
que, más que a mí, la medalla
se la otorgan a mi Universidad
y, en particular, a mi facultad.
Si hemos hecho algo no lo
hemos podido hacer solos.
Sería mentira si dijera que
tenía un plan de llegar a ser,
aun siendo ingeniero, mi vida
no la planeo, los cambios que
han habido se han dado por
mala o buena suerte, como que
es más emocionante que haya
sorpresas.”
María Luisa Luna
García
Medalla a la Trayectoria
Académica
La MSP María Luisa Luna
García recibió la Medalla a la
Trayectoria Académica en
el 21º Congreso Nacional de
la Asociación Mexicana de
Miembros de Facultades y
Escuelas de Nutrición
(AMMFEN, A.C.) llevado a
cabo en la Universidad
Iberoamericana plantel
León, en Guanajuato.
La Profesora de Tiempo
Completo de la Facultad de
Salud Pública y Nutrición
de la UANL, recibió la
distinción por 25 años de
docencia en la Licenciatura
en Nutrición.
En el congreso, que reunió
a más de dos 500
participantes de 37 escuelas
y facultades del país y, por
acuerdo del Consejo de
Gobierno de la AMMFEN,
le fue otorgado a la Faspyn,
que dirige Yolanda Elva de
la Garza, un reconocimiento
por 25 años de participación
en la asociación.
Foto: Efraín Aldama Villa
Alfonso Rangel Guerra
Reconocimiento del Gobierno del
Estado y la UANL
“La vida ha sido
generosa conmigo”
E
Foto: Ángel Refugio Gámez
]
vida académica
RECONOCIMIENTO A MAESTROS
9
Esperanza Armendáriz
l maestro Alfonso Rangel Guerra recibió un homenaje
del Gobierno del Estado y la Universidad Autónoma de
Nuevo León por su destacada trayectoria y ejemplo de
vida como hombre íntegro, educador por excelencia,
humanista, escritor, ensayista, promotor cultural, apasionado
conocedor y difusor de la obra de Alfonso Reyes.
“La vida se cumple en diferentes caminos y en ocasiones concede
dones y otras veces los niega. Puedo decir con certeza que la vida
ha sido generosa conmigo: tengo una familia formada con mi esposa
Victoria, mis hijos Alfonso, Teresa Lucía y Victoria y mis nietos
que por ser muchos no los menciono. De mis hijos y nietos he
recibido amor, comprensión y paciencia; la vida me ha concedido
tres vocaciones el hábitos de la lectura, el ejercicio de la docencia y
del servicio público”, comentó el director del Centro de Estudios
Humanísticos.
Luego nombró a dos maestros, para él ejemplo de vida y guías:
Raúl Rangel Frías y Alfonso Reyes; al primero aunque no fue su
maestro de aula le aprendió mucho con sus discursos y sus pláticas,
al Regiomontano Universal se acercó por Rangel Frías, los dos
siempre presentes en la vida del maestro Alfonso Rangel Guerra.
José Antonio González, rector de la UANL, dejó claro que
Alfonso Rangel es un producto cabal de esta institución, en la que
encontró los materiales físicos, intelectuales y espirituales con los
que ha construido una vida y una obra en las que alientan los
valores más altos de la máxima casa de estudios.
“Él fue maestro para nosotros en muchos aspectos –dijo por su
parte el gobernador José Natividad González Parás–, no sólo en la
parte relacionada con su área, que es un gran conocedor, sino
también en su desempeño personal, en su manera de ser.”
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
RECONOCIMIENTO A MAESTROS
Dr. José Luis Cavazos García
Reconocimiento al Mérito Académico de la ANFEI
Transformador de habilidades y
actitudes de sus estudiantes
Edmundo Derbez García
E
l Dr. José Luis
Cavazos,
catedrático de la
Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, fue distinguido con el
Reconocimiento al Mérito
Académico otorgado por la
Asociación Nacional de
Facultades y Escuelas de
Ingeniería. Con este premio
entregado en el marco de la
XXXIII Conferencia Nacional
de Ingeniería, realizada del 24
al 26 de mayo en Veracruz, la
ANFEI estimula a los
académicos que son actores
para el logro de la excelencia
académica. El actual
coordinador académico de la
Maestría en Ingeniería con
orientación en Mecánica fue
elegido entre los candidatos con
más de veinticinco años de
docencia y una destacada
trayectoria de cada una de las
facultades de ingeniería de las
instituciones afiliadas de la
región noreste. “Es un orgullo
muy grande –explica el Dr.
Cavazos– porque no imaginé su
magnitud, estoy muy orgulloso
y lo comparto con todos los
maestros de la facultad porque
con sus comentarios a lo largo
de mi trayectoria docente y de
investigador han hecho que
uno siga adelante.”
La FIME, a través de su
director Rogelio Garza Rivera,
presentó la propuesta tomando
en consideración su trayectoria
de treinta y cinco años.
Maestro adjunto en 1970,
maestro por horas en 1972,
maestro de planta en 1979,
cuenta además con dos
maestrías, una en Materiales y
otra en Diseño, el doctorado en
Ingeniería de Materiales y un
posdoctorado en la Universidad
de Pittsburg.
Ha sido jefe curricular del
área de Mecánica, jefe de las
carreras de Ingeniero Mecánico
Electricista e Ingeniero
Mecánico Metalúrgico,
coordinador de Ingeniería de
Materiales, coordinador e
investigador a nivel
licenciatura y secretario
administrativo del posgrado.
“Como decimos varios
maestros, no sentimos que
vengamos a trabajar, más bien
nos venimos a divertir, nos
gusta mucho dar clases,
convivir con los alumnos.”
Su filosofía como maestro es
dar el ejemplo: “Si las palabras
convencen, el ejemplo
arrastra”, dice.
Adquirir conocimiento es
bueno, pero con el tiempo
fácilmente se pierde, lo
importante para el doctor
Cavazos no sólo es transmitir
valores como la honestidad,
respeto, puntualidad, sino
transformar las habilidades y
actitudes de los estudiantes.
“Tenemos que transformar la
habilidad, no de apretar
tuercas o tornillos, sino la de
investigar, inferir, resumir,
escribir, leer, hablar e
integrarse al trabajo de equipo,
con ellas, el conocimiento llega
por añadidura.
“Los maestros influimos
mucho –agrega–, pero yo les
digo que la transformación está
en ellos mismos. Aquí
siembran en cinco años para su
futuro, si no lo hacen mal van a
batallar, pero si siembran bien,
les irá muy bien toda la vida.
“Deben prepararse para
enfrentar el reto, no de cuidar
una máquina, sino para estar
en los niveles más altos, con los
dueños y gerentes de las
empresas, transmitiendo ideas,
generando opciones para que la
empresa crezca. Con un
alumno que yo convenza en
cambiar sus actitudes y
habilidades, valió la pena el
esfuerzo.” Investigador Nivel I
del Sistema Nacional de
Investigadores, el Dr. Cavazos,
después de este reconocimiento que considera es doble
por el hecho de haber sido
propuesto por su facultad entre
todos sus maestros, piensa
seguir en sus clases, “hasta que
Dios nos preste vida”.
Hernando Castillo Eguía
Medalla “Alfonso Caso” de la UNAM
Reconocimiento al esfuerzo,
la dedicación y la pasión
Jessica Balderas Salazar
L
a Medalla Alfonso
Caso, máxima
presea que la
UNAM otorga a sus
estudiantes de doctorado, fue
entregada a Hernando Castillo
Eguía, en reconocimiento a su
brillante desempeño en los
estudios de doctorado en
Arquitectura.
“Me llena de satisfacción y
orgullo, significa un
reconocimiento totalmente
inesperado al trabajo y al
esfuerzo, a la dedicación y
pasión puesta en este proyecto
de titulación”, expresó el
catedrático de las facultades de
Comunicación y Arquitectura.
“Para obtenerla se pasa por
una serie de filtros como ser
doctor, haber recibido mención
honorífica por tu trabajo
académico, competir con todas
las menciones honoríficas de las
diversas especialidades de la
universidad nacional.”
Fue propuesto por el
posgrado de Arquitectura por
la calidad excepcional de su
investigación, disciplina
evidente y brillante defensa del
tema: “La arquitectura
hospitalaria del siglo XXI: un
nuevo modelo de hospital”. Los
doctores Jesús Aguirre
Cárdenas y Adolfo Benito
Narváez fungiera como
cotutores de tesis por los
posgrados de Arquitectura de
la UNAM y la UANL,
respectivamente. Su proyecto
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
está “basado en un nuevo
concepto de hospital en función
de los escenarios futuros de la
medicina, las patologías de
nuestra población y la forma
como se ha trasformado el
espacio arquitectónico con
nuevos hospitales, nuevas
gestiones y nuevas
tecnologías”. De esta forma
llega al “hospital inteligente”.
“Hoy la ciencia y la tecnología
han tenido una acelerada
evolución reflejada muy
intensamente en las ciencias
médicas y en la infraestructura
para la atención a la salud.
“En los proyectos de
edificaciones para la salud, los
arquitectos debemos avanzar
en la misma dirección y medida
que la nueva medicina, lo cual
traerá un concepto distinto en
los hospitales del siglo XXI.
Los hospitales que ahora
conocemos van a desaparecer
gracias al nuevo nivel
resolutivo recomendable.”
�15 de junio de 2006
Exploran potencial comercial
de proyectos tecnológicos
E
l Instituto de Biotecnología de la
Facultad de Biología llevó a cabo el 7
y 8 de junio el Taller de Innovación
Tecnológica y Capital de Riesgo,
Potencial Comercial de los Proyectos de
Investigación, impartido por la Dra. Socorro
Flores González, catedrática de la facultad y
ganadora del Premio MEXWII 2006 para las
mujeres mexicanas inventoras e innovadoras.
En la sesión introductoria explicó las etapas
por recorrer desde una idea innovadora hasta su
comercialización; luego dio a conocer las
oportunidades de apoyo financiero por el
programa avance del Conacyt, los servicios
brindados por asesores financieros y promotores
de negocios, así como ejemplos de éxito
tecnológico.
Los investigadores o inventores con desarrollos
tecnológicos que presenten potencial de
explotación comercial dieron una exposición
corta del mismo. Finalmente hubo una
interacción a través de entrevistas
personalizadas entre investigadores, innovadores
y miembros del programa avance del Conacyt,
así como con asesores financieros que realizan
estudios de prefactibilidad financiera y
promotores de negocios que promueven la
incorporación de inversionistas o empresas con
las cuales concretar un negocio o licenciamiento.
Tomará protesta nueva
directiva de la AMC
E
l profesor e investigador de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, Dr.
Virgilio González, asumirá la presidencia de la
Academia Mexicana de Ciencias Sección
Noreste, que entrega la doctora Noemí
Waskman de la Torre, reconocida académica de
la Facultad de Medicina de la UANL.
La AMC es un
organismo que
aglutina a 69
destacados
miembros de los
estados de
Coahuila,
Nuevo León y
Tamaulipas.
Esta cifra fue
resultado de la
labor de la Dra.
Walkman
quien, al asumir
la presidencia
en febrero de
2004, se
propuso aumentar el número de miembros que
era de 43 al invitar a investigadores a presentar
solicitudes de postulación.
El primer presidente regional, el Dr. Mario
César Salinas Carmona, desde diciembre de 2001
logró el primer crecimiento de sólo nueve
integrantes que había a 43.
Entre sus muchos objetivos, la academia se
encamina a contribuir al desarrollo científico
nacional.
Actualizan conocimientos sobre uso
eficiente de la energía eléctrica
L
a Facultad
de Ingeniería
Mecánica y
Eléctrica fue sede del
VIII Simposio
Iberoamericano sobre
Protección de Sistemas
Eléctricos de Potencia,
evento bienal que reúne
lo más selecto a nivel
internacional en
investigación científica
y desarrollo tecnológico
en el área de
protecciones eléctricas
en alta potencia.
Ingenieros, científicos
y tecnólogos de
Iberoamérica y de otros
países del mundo
intercambiaron
experiencia y
conocimiento entre sí y
con especialistas de los
países de mayor nivel
de desarrollo
tecnológico. Otro
objetivo fue promover el
acercamiento entre
universidades, centros
de investigación,
fabricantes de equipos y
empresas eléctricas de
diversos países.
El simposio congregó
a 180 ingenieros,
tecnólogos y científicos
procedentes de 12
países, incluyó una
exposición industrial en
la que se exhibieron
equipos con tecnología
de punta, se
presentaron 27
ponencias con temas.
El director de la
FIME, Ing. Rogelio
Garza, reconoció la
importancia de la
energía eléctrica en alta
potencia como motor
básico para el desarrollo
tecnológico de otros
sectores en cualquier
país, “nuestra vida
cotidiana en nuestros
hogares, las empresas,
instituciones y la
sociedad en general
estamos fuertemente
ligados al uso,
aprovechamiento y
calidad de la energía
eléctrica”.
De ahí la importancia
de intercambiar
experiencias y
conocimiento para el
desarrollo y aplicación
de nuevas tecnologías
que aseguren el uso
eficiente y eficaz de la
energía eléctrica.
“En nuestra facultad
desde hace veinte años
le hemos dado gran
importancia el tema de
calidad de la energía
creando el Doctorado en
Ingeniería Eléctrica y
desde 2003 ofrecemos a
nivel de posgrado las
especializaciones en
Protecciones Eléctricas
y Telecomunicaciones y
Control.”
Iniciará Provericyt octava edición
E
l VIII Verano de la
Investigación Científica y
Tecnológica iniciará
actividades este 19 de
junio y concluirá el 21 de julio de 2006,
tiempo en el cual los alumnos
participarán durante cinco semanas,
en horario completo, en la elaboración
de proyectos de gran actualidad, en el
laboratorio u oficina de investigación
de un experto y bajo la supervisión de
éste. Esta jornada es organizada por la
Dirección General de Investigación en
su tarea de fomentar el interés de los
estudiantes por la actividad científica
en todas las áreas del conocimiento.
Los alumnos se incorporarán,
primero como observador y luego en
forma activa involucrándose en el
trabajo experimental señalado por el
asesor. Durante su estancia
participará en las actividades
académicas y en la realización de los
experimentos como colaborador del
investigador responsable para
acercarlo así al proceso que implica la
creación del conocimiento.
Al final el investigador responsable
evaluará la asistencia, puntualidad e
interés observado en los participantes,
además éstos realizarán un reporte
técnico donde describirán las
actividades o experimentos realizados.
Esta experiencia busca ayudar a los
estudiantes a definir su vocación
científica, ampliando sus
conocimientos y enriqueciendo su
formación profesional.
Además de la beca que se les cubrirá
al final de su estancia de investigación,
el alumno participante se hará
acreedor a un reconocimiento.
11
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
Premio “MEXWII 2006”
Dra. Maria del Socorro Flores
Gracias al desarrollo de un método que permite diagnosticar más
tempranamente la amibiasis invasiva, la catedrática de la Facultad de
Ciencias Biológicas de la UANL será la representante de México en el
encuentro mundial de la Global Women Inventors &Innovators Network
(GWIIN) a celebrarse en la India en 2008.
Será a nivel mundial voz de la mujer
mexicana innovadora
Lizbet García Rodríguez
C
uando los pequeños
Ana Cecilia y Juan
José se dormían en
las noches, su
madre María del Socorro
regresaba al laboratorio. Cerca
de veinte años atrás el apoyo
de su esposo, el apego a la
profesión y la voluntad
irrefutable la acompañaban en
los inicios de su vocación
científica.
Al cabo de dos décadas la
constancia de la Dra. María del
Socorro Flores González,
catedrática de la Facultad de
Ciencias Biológicas de la
UANL, recibe un
reconocimiento especial: el
Premio “MEXWII 2006”
otorgado por la Red Global de
Mujeres Inventoras e
Innovadoras con sede en el
Reino Unido, en colaboración
con el Instituto Nacional de las
Mujeres, el Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología, y el
Instituto Mexicano de la
Propiedad Industrial.
“El proyecto premiado es
una invención para
diagnosticar amibiasis
invasiva”, informó la Dra.
María del Socorro. “Es un
método confirmatorio a través
de la técnica inmunológica
Western Blot, ya fue validado
en el Hospital Universitario y
en el Sistema para el Desarrollo
Integral de la Familia de
Ciudad Juárez, en una
población de alto riesgo.”
Alrededor de 200 trabajos se
inscribieron al certamen que se
desarrolla desde 1998. Todos
fueron evaluados por un comité
en Londres, con jueces ingleses
y mexicanos que seleccionaron
los proyectos de 61 mujeres y
el 24 de mayo se dio a conocer
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
La importancia de los antioxidantes
nació a partir de la relación directa que
se encontró entre personas que
llevaban una dieta rica en frutas y
vegetales y la disminución de
padecimientos como el cáncer y
enfermedades cardiovasculares.
en la ciudad de México la
ultima evaluación.
“Fue muy emocionante
escuchar mi nombre cuando
dieron a conocer el premio del
Top Ten a los diez mejores
trabajos de innovación. Narra
la Dra. Flores. “Pero cuando
supe que era yo la gran
ganadora del certamen,
demoré unos segundos en
reaccionar, no lo podía creer.”
Ser la representante de
México en el encuentro
mundial de la Global Women
Inventors &Innovators
Network (GWIIN) que se
celebrará en la India en 2008 la
llena de satisfacción, pero
también de responsabilidad.
“Este es un logro de toda la
Universidad –admite–, el
trabajo tiene dos patentes en
Estados Unidos y dos en
México, y ha sido financiado
absolutamente por la UANL.”
Además recibió por parte del
jurado un segundo
reconocimiento, una mención
especial de invención/
innovación 2006, para Mujeres
inventoras y/o
excepcionalmente creativas e
innovadoras pertenecientes a
empresas con más de veinte
empleados.
La Dra. María del Socorro
Flores González ha ganado
premios diversos: uno en el
Congreso de Investigación
Científica que organiza la
Facultad de Medicina, el
Premio Nacional de
Gastroenterología, el de la
Asociación Mexicana de
Hepatología, dos premios
TECNOS, fue finalista en un
congreso internacional de
gastroenterología y el año
pasado fue acreedora en
Dinamarca de una mención
especial por la Asociación
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
13
]
ciencia y tecnología
15 de junio de 2006
Americana de Microbiología
dentro de los trabajos más
importantes presentados a
nivel mundial.
Tiene en su haber dos
patentes registradas en México
y dos en Estados Unidos, es
miembro del Sistema Nacional
de Investigadores y tiene Perfil
Promep.
El Dr. Ubaldo Ortiz Méndez,
secretario académico de la
UANL, destacó que los logros
de la Dra. Flores han sido fruto
de muchos años de trabajo
disciplinado. Y reiteró el apoyo
de la Universidad, que a través
del Centro de Transferencia de
Tecnología y el Centro de
Incubación de Empresas
gestionará la comercialización
de este procedimiento, para
que tenga mayores aplicaciones
en México, toda América
Latina y el mundo.
Aportes al tratamiento de la
amibiasis invasiva.
Cincuenta millones de personas
en el mundo padecen amibiasis
invasiva. La amiba es una
enfermedad causada por un
parásito protozoario conocido
desde hace más de cien años,
denominado Entamoeba
histolytica, y en su forma
invasiva provoca úlceras en la
capa mucosa del colon,
pudiendo inclusive llegar a
perforarlo produciendo una
peritonitis.
La Organización Mundial de
la Salud (OMS) reporta 110 mil
muertes al año debido a este
padecimiento, pero también lo
tiene ubicado en el rango de las
enfermedades desatendidas.
La prueba se ha validado en poblaciones de pacientes que
tienen problemas hepáticos o que están multiparasitados y
también fue analizado por laboratorios internacionales,
resultando efectivo para localizar el mal antes de que estos
parásitos afecten el hígado, pulmones o cerebro.
El registro de patentes
en nuestro país en los
últimos cinco años
según las estadísticas
del Instituto Mexicano de
Propiedad Industrial nos
indica que casi 33 mil
patentes de inventos
fueron registradas. De
esta cifra cabe destacar
lo siguiente, 42 de estas
patentes fueron de
mujeres mexicanas;
671 registros fueron
hechos por hombres
mexicanos y 32 mil por
extranjeros. En México
menos de 4% de las
patentes son de
mexicanos y la cifra es
insignificante en el
extranjero.
Por veinte años la Dra.
María del Socorro Flores ha
investigado los detalles de
diagnóstico, tratamiento y
prevención de un mal que
prolifera sobre todo en zonas de
pobreza.
“El método que hemos
desarrollado permite
diagnosticar más
tempranamente la enfermedad
y no es problema aplicarlo en
una población con múltiples
parásitos intestinales, pues está
bien delimitada su detección.
Se ha probado que resulta más
efectivo que las pruebas
recomendadas hoy por la
OMS.”
La Dra. Flores explica que en
los países de Latinoamérica y el
Caribe casi todos tenemos
anticuerpos para la amiba y
esto muchas veces altera la
realidad de las pruebas
tradicionales.
“El fundamento de nuestra
técnica son los detalles para
lograr la efectividad aun en
zonas endémicas, donde es
muy frecuente la amibiasis.
Estamos trabajando en
procedimientos para hacer una
prueba muy simple, que pueda
llegar a las zonas más
necesitadas.
“Estos métodos de
diagnóstico no le interesan a las
compañías farmacéuticas
grandes porque son para países
pobres. Por eso nos satisface lo
que hemos hecho pues además
de tener un impacto científico,
innovador y económico, tiene
algo que para mí es
sumamente importante y es su
impacto social.”
Siendo muy joven, María del
Socorro deslindó su vocación.
Había querido ser filósofa,
misionera… pero finalmente
estudió química y se encaminó
hacia las ciencias biológicas.
“Siento que todo se ha
mezclado al final, pues muy a
pesar de la profesión que
escogiera, siempre supe que
pondría mi trabajo en favor del
bien de los demás.”
En la India representará a
México, entre miles de
participantes será la voz de la
mujer innovadora, en la
Universidad Autónoma de
Nuevo León representa la
dedicación y la perseverancia,
y ante todos es ejemplo de
fidelidad a la ciencia y al amor.
�ciencia y tecnología
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
El Centro de Producción Agropecuaria de la UANL ha creado un
embalse artificial para el cultivo de peces de agua dulce que será
una unidad modelo a fin de ser adoptado por productores del
área rural de Linares con el objetivo de contribuir a elevar el
nivel de vida de sus familias.
Diseñan modelo para enseñar a
productores a sembrar peces
Edmundo Derbez García
C
on el compromiso
de buscar nuevas
alternativas en lo
que respecta al área
agropecuaria, el Centro de
Producción Agropecuaria de la
UANL se ha visto en la tarea
de diversificar sus funciones.
El año pasado inició el
proyecto de la Unidad
Demostrativa y de
Transferencia de Tecnología
Pesquera, Acuacultura
Sustentable dirigido de manera
concreta a beneficiar y mejorar
el nivel de vida de las familias
que viven en el ámbito rural de
Linares, Nuevo León.
El Gobierno federal cuenta
con presupuestos destinados a
pequeños productores o
comunidades que deseen
desarrollar presas donde
producir peces. Pero en ese
sentido necesita garantizar una
unidad productiva efectiva.
“La Universidad Autónoma
de Nuevo León fue elegida para
diseñar un modelo para
enseñar a los productores cómo
llevar a cabo el desarrollo de
este medio”, explicó el director
del centro.
Se trata de un proyecto a
realizarse en tres etapas, la
primera fue la construcción y
Fotos: CPA
evaluación de la presa que se
realizó en un área de dos
hectáreas; en mayo terminó la
rehabilitación del embalse.
“Afortunadamente en un día
se llenó, hoy en día estamos
checando los comportamientos
de los niveles del agua.”
Dependiendo de los niveles y
calidad de agua, iniciará la
segunda etapa que será la
siembra de los peces y la
tercera serán los cursos para
capacitar a los productores en
la forma de implementarlo en
las áreas rurales.
En una vertiente diferente al
de la producción de granos
básicos para el consumo
humano y animal, con este
proyecto el centro cumple con
el importante papel de
vinculación con el sector
productivo a través de la
estrecha colaboración con
organismos gubernamentales.
El centro contribuye desde
su creación en la búsqueda y
desarrollo de modelos de
producción agropecuaria de
trascendencia académica,
social y económica.
Se ha convertido en un
promotor del desarrollo
agropecuario a través de la
capacitación y transferencia de
tecnología, línea sobre la que
va dirigida el proyecto de la
Unidad Demostrativa y de
Transferencia de Tecnología
Pesquera.
“Su objetivo es desarrollar
una acción sistemática,
fundamentada en el manejo
sustentable de los ecosistemas
acuáticos, tomando como eje el
aprovechamiento de las
especies de peces nativas de
agua dulce, garantizando el uso
sustentable, su conservación y
preservación de la flora y fauna
del embalse”, explica.
La presa, por otro lado, ha
permitido captar fauna con la
que no contaba la zona, por
ejemplo jabalí, coyotes y
venados, además de aves
migratorias que en épocas
invernales llegan a Cerro Prieto
y luego se dirigen a comer las
variedades de sorgo que se
encuentran en evaluación en el
Centro de Producción
Agropecuaria que se ubica en el
kilómetro 145 de la carretera
Linares-Ciudad Victoria.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 39
flama@seyc.uanl.mx
Alas de Tigre:
creación de
universitarios
Lectórum
de Eligio
Coronado
María Elena
Marqués
Protagonista
de la época
de oro del
cine
mexicano
Un “duende”
llamado
Federico
García Lorca
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
Rotafolio
Buscando desesperadamente a
María Tereza Montoya
En este número
recordamos los 70 años del
crimen del poeta y
dramaturgo español
Federico García Lorca (18981936) y Armando Gerardo
Santos Uruñuela nos
entrega una semblanza y
recorrido por su vida y su
obra. Del artista, ultimado
por el franquismo en los
inicios de la guerra civil
española, han sido
montadas en la localidad las
obras La casa de Bernarda
Alba, Bodas de sangre, Yerma y
Doña Rosita la soltera,
llevadas a escena por la
Facultad de Artes Escénicas
de la UANL, así como otras
universidades locales y
grupos de teatro
profesionales, de
estudiantes y de títeres.
También los poemas de
Lorca se siguen leyendo. Por
otro lado, Reynol Pérez, en
entrevista exclusiva, nos
ofrece un compendio de
recuerdos de una de las
últimas grandes actrices de la
época de oro del cine
nacional: María Elena
Marqués, quién inmortalizó
la imagen de México en el
mundo en cintas como La
perla y Doña Bárbara.
También contamos con
textos universitarios en la
sección “Alas de tigre” y las
reseñas acostumbradas de
Eligio Coronado en la
columna “Lectórum”.
■ HERNANDO GARZA
R
esulta que se terminaba de editar
una entrevista para televisión del
maestro Rubén González Garza,
decano del teatro nuevoleonés,
jubilado de la UANL y Premio a las Artes 1992.
El maestro relata que conoció de niño a la
legendaria María Tereza Montoya (1898-1974),
considerada la “Sara Bernhardt mexicana” y una
de las grandes actrices mexicanas del siglo XX,
en aquellas giras que realizó esta dama en los
años 30 a Monterrey, formadora de una
tradición y numerosos actores y actrices, además
de fundadora de teatros y compañías que
viajaron por diferentes ciudades del país como
también de América Latina.
Como se sabe, la gran influencia escénica de
González Garza fue Elisamaría Ortiz y el grupo
Núcleo de Arte Teatral, primer grupo
netamente regiomontano formado en 1948, al
mismo tiempo que se creó el Taller de Artes
Plásticas, en el Colegio Civil, y las primeras
representaciones escénicas en el Aula Magna,
dirigidas por José de Jesús Aceves, de gran
importancia en el movimiento cultural y
escénico en la ciudad.
Por cierto, Aceves fue el creador de los teatros
de bolsillo y en uno llamado El Caracol fue a
trabajar nuestro maestro, el director Julián
Guajardo.
Pues bien, volviendo con el asunto del
maestro González Garza, me di a la tarea de
localizar algunas fotografías de la Montoya,
personaje olvidado de nuestro medio local. Se
recurrió a buscar las imágenes en el teatro que
lleva su nombre –que en un tiempo funcionó
como cine– y que se encuentra ubicado frente a
la Alameda “Mariano Escobedo”, el que ella
fundó en 1955. Busqué en Internet, pero no
encontré tampoco las imágenes ideales hasta que
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
localicé algunas en un libro de Antonio Magaña
Esquivel, crítico, historiador e investigador de
teatro. El asunto es que en la búsqueda de la
imagen de la Montoya –y tomando en cuenta la
desmemoria en que vivimos– sólo cabe
recordar que su teatro cumplió medio siglo hace
algunos meses por el que han pasado sinnúmero
de actores y actrices.
La Montoya formó parte de una época al
lado de Virginia Fábregas, Lupe Rivas Cacho y
María Conesa, intervino en cine y televisión; en
los escenarios, actuó en numerosas obras
teatrales como en La verdad sospechosa, de Juan
Ruiz de Alarcón en 1934 en la inauguración del
Palacio de Bellas Artes, además de La casa de
Bernarda Alba de Federico García Lorca y
muchas otras. Pues bien, la Montoya inauguró su
teatro en 1955 y en su noche inaugural contó
con un programa que incluyó el estreno de la
obra Corona de sombra de Rodolfo Usigli, cuyo
centenario el año pasado pasó de noche por
Monterrey, además de Debiera haber obispas de
Rafael Solana, Padres terribles de Jean Cocteau, y
La loba de Lilian Hellman, entre otras. En la
pantalla chica, la Montoya actuó en las
telenovelas El precio del cielo y Murallas blancas,
además del cine en películas como la ya clásica
El automóvil gris, de las primeras filmadas en el
país.
La Montoya fue reconocida por el Gobierno
mexicano, al igual que los Gobiernos de España
y Francia reconocieron su valía, y recibió
múltiples condecoraciones por su vida dedicada
al teatro.
Su hija Alicia continuó en el teatro y la
televisión con gran éxito hasta su reciente
desaparición. Por cierto, al año siguiente de la
inauguración de su teatro en los años 50, María
Tereza Montoya se marchó para nunca más
volver. Y parece que no le hemos agradecido lo
suficiente por lo que hizo en esta ciudad. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de junio de 2006
flama 3
FEDERICO GARCÍA LORCA
EL DUENDE DE LA
METÁFORA
El poeta y dramaturgo, además de pintor y músico, Federico
García Lorca (1898-1936) murió asesinado hace 70 años; sin
embargo, el recuerdo de su genio artístico pervive a través de sus
poemas y obras teatrales que siguen leyéndose y, aún más, sus
obras siguen representándose en los escenarios mundiales. En
Monterrey existe una vinculación especial pues no pasa año sin
que se estrene alguno de sus textos para teatro en programas
intramuros de las universidades locales o de nuestros espacios
escénicos.
■ ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA
Manuel Torres, gran artista del pueblo
andaluz, decía a uno que cantaba: “Tú
tienes voz, tú sabes los estilos, pero no
triunfarás nunca, porque tú no tienes
duende”. En cambio, una vieja de ochenta
años se llevó el premio de un concurso de
baile de Jerez de la Frontera, contra bonitas
y jóvenes bailaoras, por el sólo hecho de
levantar los brazos, erguir la cabeza y dar
un golpe con el pie sobre el tabladillo. En
toda Andalucía, la gente habla constantemente del duende, saben que no es
posible ninguna emoción sin su llegada.
Del duende, sólo sabemos que quema
la sangre, que rompe los estilos, que todos
sienten sus efectos: un no sé qué de una
autentica emoción. Federico García Lorca,
poeta, dramaturgo, prosista y pintor
hispano era la personificación del duende;
pero, como buen andaluz (nació en Fuente
Vaqueros, Granada, España, el 5 de junio
de 1898), sabía que “si es verdad que soy
poeta por la gracia de Dios o del
demonio, también lo es que lo soy por la
gracia de la técnica y del esfuerzo, y de
darme cuenta en absoluto de lo que es un
poema”; en su Conferencia: teoría y juego del
duende explica los riesgos de estar enduendado:
“El duende no llega si no ve posibilidad de
muerte, si no sabe que ha de rondar su
casa… La virtud mágica del poema
consiste en estar siempre enduendado para
bautizar con agua oscura a todos los que
lo miran, porque con duende es más fácil
amar, comprender, y es seguro ser amado,
ser comprendido, y esta lucha por la
expresión y por la comunicación de la
expresión adquiere a veces, en poesía,
caracteres mortales… España es el único
país donde la muerte es el espectáculo
nacional, donde la muerte toca largos
clarines a la llegada de las primaveras, y su
arte está siempre regido por un duende
agudo que le ha dado su diferencia y su
calidad de invención”.
Andanzas con el grupo
teatral “La Barraca”
D
En 1931 se instauró la II República
Española y Federico García Lorca fue
nombrado codirector de la compañía
estatal de teatro universitario “La Barraca”
donde disfrutó de todos los recursos para
dirigir, escribir y adaptar obras teatrales;
escribió durante este periodo Bodas de sangre
(1933), tragedia con partes en verso,
basada en un caso real, centrada en el
personaje de la novia que huye el día de la
boda y ve morir al novio y a Leonardo, el
hombre con quien había huido; Yerma
(1934), poema trágico de ambiente rural,
sobre la esterilidad y los celos, narrado por
medio de metáforas e imágenes de gran
eficacia poética; y Doña Rosita la soltera o el
lenguaje de las flores (1935), como lo definiera
el autor: “poema granadino del
novecientos, dividido en varios jardines,
con escenas de canto y baile”, acerca de la
presión social por el matrimonio, vista a
través del drama de una solterona. En
1933 viajó a Argentina como director de
teatro, alcanzando un resonante éxito; su
puesta de La dama boba de Lope de Vega
atrajo a más de sesenta mil personas.
Desde 1933 Federico García Lorca
obtuvo luminosos laureles; pero en el
escenario de la política internacional no
había más que sombras siniestras: el fascista
Mussolini gobernaba en Italia, y el nuevo
canciller alemán era el nazi Adolfo Hitler,
tras la caída de la República de Weimar.
En 1934 murió en su traje de luces, víctima
de una cornada, Ignacio Sánchez Mejías,
famoso torero, amigo del poeta; Lorca
compuso el Llanto por Ignacio Sánchez Mejías
(1935), al tiempo que concluyó el
poemario Diván de Tamarit (1935),
inspirado en la poesía árabe.
“El teatro es la poesía que se
levanta del libro y se hace
humana”
En 1936 escribió La casa de Bernarda Alba
(estrenada en Buenos Aires hasta 1945),
tal vez su mejor obra de teatro, en este
drama en tres actos y sin escenas, que carece
de personajes masculinos, cada situación
está perfectamente enlazada con la anterior
y la siguiente, logrando así una genial
cadena de sucesos, donde cada personaje
habla según su personalidad y los diálogos
son breves y sutiles. Lorca maneja una serie
de símbolos con “intención de documental fotográfico”: blanco y negro,
conceptos positivos y negativos; verde, lo
erótico, agua, sed, deseo sexual; bastón,
símbolo fálico del poder. La protagonista
Bernarda Alba ejerce un control tiránico
sobre sus hijas, quienes viven como
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria
15 de junio de 2006
prisioneras en la casa materna, luego de la
muerte de su segundo marido Bernarda
Alba impone un luto riguroso a sus cinco
hijas que casi no han tenido contacto con
los hombres. Cuando Angustias, la hija
mayor, recibe una cuantiosa herencia, atrae
a un pretendiente: Pepe el Romano (quien
nunca aparece en escena), los celos entre
las hermanas llevan a un final trágico:
Adela, la más joven, no quiere someterse
a la voluntad de su madre y mantiene
relaciones sexuales con Pepe; descubierta
por su celosa hermana Martirio, que grita
para que venga Bernarda, se cuelga
pensando que su amado ha sido asesinado
por la madre, no sin antes romper el bastón
de Bernarda, símbolo de su poder.
Federico García Lorca pensaba que el
teatro debía ser vir para criticar la
moralidad caduca e hipócrita, en 1936,
cuando leía a sus conocidos La casa de
Bernarda Alba, declaró: “El teatro es la
poesía que se levanta del libro y se hace
humana, y al hacerse, habla y grita, llora y
se desespera; el teatro necesita que los
personajes que aparezcan en escena lleven
un traje de poesía y al mismo tiempo que
se les vean los huesos, la sangre”. El 17 de
julio de 1936, cuando Lorca trabajaba en
La destrucción de Sodoma, estalló un golpe
de Estado dirigido, desde el Marruecos
español, por el general Francisco Franco.
García Lorca con Luis Buñuel
del fascismo
DVíctima
Federico García Lorca había declarado, el
10 de julio de 1936, en una entrevista al
Sol de Madrid: “Yo soy español integral y
me sería imposible vivir fuera de mis
límites geográficos, pero odio al que es
español por ser español nada más, yo soy
hermano de todos y execro al hombre
que se sacrifica por una idea nacionalista,
abstracta, por el solo hecho de que ama a
su patria con una venda en los ojos; el chino
bueno está más cerca de mí que el español
malo, canto a España y la siento hasta la
médula, pero antes que esto soy hombre
del mundo y hermano de todos; desde
luego no creo en la frontera política”. El
poeta granadino jamás se afilió a una
facción política; sin embargo, un artista
moderno era, según la ideología totalitaria,
un enemigo de los nacionalistas, de los
bárbaros que interrumpieron el discurso
del rector de la Universidad de Salamanca,
Miguel de Unamuno, con gritos de
“¡Muera la inteligencia! ¡Viva la muerte!”
Federico García Lorca rehusó el asilo
propuesto por Colombia y México, optó
por refugiarse en su hogar en Granada.
Lorca fue arrestado en la casa de su amigo,
el poeta Luis Rosales, quien obtuvo la
promesa de “las autoridades” nacionalistas
de que sería puesto en libertad “si no
existía denuncia en su contra”.
En la madrugada del 19 de agosto de
1936 el dramaturgo fue asesinado en el
camino de Víznar y su cadáver fue arrojado
en algún barranco de la Sierra Nevada, la
orden de ejecución fue dada por el gobernador civil de Granada, José Valdés
El poeta junto a Dalí. Febrero de 1927
Guzmán, con el visto bueno del general
Queipo de Llano, a quien se consultó sobre
qué hacer con el poeta. Federico García
Lorca se convirtió en una víctima más de
la guerra civil española, las hostilidades
continuarían hasta 1939, con el triunfo de
Franco, produciendo un millón de
muertos, el exilio de centenas de millares
de españoles, de casi toda la “inteligencia”
del país.
La generación del 27 y la tríada:
Lorca, Buñuel y Dalí
D
Pese al drama de la guerra civil española,
nos quedan los frutos de una generación
de artistas; la, tal vez mal llamada,
Generación del 27, una camada de autores
que surgió alrededor del año 1927 en que
se celebró el tricentenario de la muerte del
poeta barroco Luis de Góngora con una
serie de conferencias en el Ateneo de
Sevilla; estos artistas aprovecharon la fecha
para reivindicar el culteranismo
(culteranismo o gongorismo: estilización
aristocrática de lo popular al fusionar la
técnica tradicional con los artificios de la
poesía barroca; latinismos, profusión de
metáforas, de transposiciones y de
alusiones mitológicas), desprestigiada por
la crítica del siglo XIX. Federico García
Lorca entró en contacto con la poesía de
Góngora a través las conferencias
programadas por la Residencia de
Estudiantes en Madrid (donde también
estudiaban Luis Buñuel y Salvador Dalí);
en 1927 Lorca realizó su primera
exposición pictórica en Barcelona, por lo
que a su regreso a Madrid analizó el uso
de las imágenes en la poesía de don Luis
de Góngora; en su Conferencia: imagen Poética
de Luis de Góngora pregunta: “¿Qué causas
pudo tener Góngora para hacer su
revolución lírica? ¿Causas? Una nativa
necesidad de belleza nueva le lleva a un
nuevo modelado del idioma, era de
Córdoba y sabía el latín como pocos, no
hay que buscarlo en la historia, sino en su
alma; inventa por primera vez en el
castellano un nuevo método para cazar y
plasmar las metáforas y piensa, sin decirlo,
que la eternidad de un poema depende
de la calidad y trabazón de sus imágenes;
después ha escrito Marcel Proust: ‘Sólo la
metáfora puede dar una suerte de
eternidad al estilo’”.
De Im presiones y paisajes al
R om ancero gitano
D
En 1928 Federico García Lorca ya no era
un escritor novicio pues había publicado
su primer libro de prosa: Impresiones y
paisajes (1918), costeado por su padre;
representado su primera obra teatral: El
maleficio de la mariposa (1920), organizado,
con otro andaluz, su amigo, el músico
Manuel de Falla, la Fiesta del Cante Jondo
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de junio de 2006
en 1922; editado su primer libro de poesía:
Libro de poemas (1923) y puesto en escena
sus primeras comedias de títeres: La niña
que riega la albahaca y El príncipe preguntón
(1923); además de editar su libro de poesía
Canciones (1927), fundar la revista literaria
Gallo (1928, se publicaron solamente dos
números), representar la obra Mariana
Pineda (1928), drama poético basado en la
historia de una mártir liberal que fue
ahorcada por sus conspiraciones contra el
rey Fernando VII, con decorados del
pintor Salvador Dalí (a quien Lorca
compuso una Oda en 1926) y la actuación
de la famosa actriz Margarita Xirgu en el
papel principal de Mariana, y escribir su
farsa Amor de don Perlimplín con Belisa en su
jardín (1929), una obra simbólica sobre un
viejo y su joven esposa, que fue prohibida
por la censura en 1929, quizás porque el
protagonista se parecía demasiado al
dictador Miguel Primo de Rivera o tal vez
por su subtítulo Aleluya erótica. Pero el libro
que marcaría su despegue como poeta
sería el Primer romancero gitano (1928), donde
esgrimió la pluma del vate como el pincel
del pintor, dibujando poesías con
metáforas, al más puro estilo del
gongorismo con un toque de vanguardia;
en esta obra están representadas las
características más notables de su estilo: la
tensión dramática, la exuberancia
metafórica, la plasticidad de las imágenes,
la sensual metamorfosis de la realidad, la
meticulosa modernidad de la dicción, su
gusto por la tradición lírica y popular, la
dibujada sensación de misterio y ensueño,
el evocador simbolismo: luna-muerteerotismo; los dieciocho romances cantan
las penas del pueblo gitano, que vive al
margen de la sociedad, perseguido por la
Guardia Civil. El Romancero gitano se divide
en dos secciones, dejando a un lado la
sección de los arcángeles que simbolizan a
Granada, Córdoba y Sevilla; la primera
sección es más lírica, con la presencia
dominante de las mujeres, la segunda es
más épica y predominan los hombres;
Soledad Montoya (“-Soledad, ¿por quién
preguntas /sin compaña y a estas horas?
/-Pregunte por quien pregunte, /dime: ¿a
ti qué se te importa?”) y la Monja Gitana
(“¡Qué bien borda! ¡Con qué gracia! /
Sobre la tela pajiza, /ella quisiera bordar
/flores de su fantasía”) son los arquetipos
de lo que significa la mujer para los gitanos;
pese a que Romancero gitano era su obra
poética más popular, a Lorca le molestaba
mucho que el público lo viera como un
“gitano”. Entrevistado por Ernesto
Giménez Caballero, a la solicitud, “Dame
más datos para tu solución de herencias”,
responde Lorca: “Yo no soy gitano”; el
pueblo calé era únicamente un tema, un
lienzo sobre el cual pintaría sus metáforas.
íl
decepción amorosa (el joven escultor,
Emilio Aladrén, a quien está dedicado un
poema del Romancero gitano: “Romance del
emplazado”, lo abandonó por una mujer).
Allá estudió inglés y dio conferencias en la
University of Columbia en Nueva York.
Frecuentó teatros, cines, museos, descubrió
el barrio de Harlem y se apasionó por el
jazz. De su estancia surgió el libro Poeta en
Nueva York (editado póstumamente, en
México, en 1940), a mi juicio su obra
poética más importante; en el plano
formal se nota la influencia de dos bardos:
Walt Whitman (1818-92) –inspiración de
la célebre Oda a Walt Whitman– de quien
recoge el uso del verso libre, contrario a
las formas tradicionales; y Hart Crane
(1899-1932), a quien conociera en Nueva
York, que cultivó una poesía críptica,
utilizando las palabras no por su sentido
lógico, sino por “su impacto psicológico
en la conciencia”; en cuanto al contenido,
Poeta en Nueva York alude al recuerdo de la
infancia, la tragedia del amor no
correspondido, el sufrimiento, el terror y
la muerte violenta, los temas se agudizan
una vez revelados en el contexto de la
megalópolis y la crisis económica
internacional; la poética se abre más hacia
lo social, el lugar de los gitanos en el
Romancero gitano lo ocupan los negros en
Poeta en Nueva York (Oda al Rey de Harlem:
“Entonces, negros, entonces, entonces...”).
En Nueva York, Lorca escribió un guión
de cine surrealista Viaje a la luna (1929),
antecedente de El perro andaluz (Luis
Buñuel y Salvador Dalí, 1929) y La edad de
oro (Luis Buñuel, 1930), y redactó partes
de El público y Así que pasen cinco años; a este
tipo de teatro lo llamó “teatro imposible”,
porque era innovador y vanguardista,
influido por las técnicas surrealistas, por
tanto “imposible de poner en escena”.
Invitado por la Institución Hispano
Cubana de Cultura marchó a La Habana,
donde pronunció varias conferencias y
terminó su obra El público. En 1930, de
vuelta a España, estrenó en Madrid la
La vanguardia de Poeta en
N ueva Y ork y las obras
teatrales Elpúblico y A sípasen
cinco años
Después de sus estudios en España, viajó
a los Estados Unidos, por causa de una
Paraje en el camino de Víznar donde fue asesinado
flama 5
versión breve de La zapatera prodigiosa (farsa
para personas). Después, en 1931, se
instauraría la II República Española, que
sería destruida por el franquismo,
arrastrando en su caída al poeta.
Sin embargo, me gusta pensar en la
imagen de García Lorca frente al pelotón
de fusilamiento, no como el mártir
suplicante ni como el héroe declamando
un discurso a favor de los marginados,
sino como el poeta enduendado, la anciana
bailaora, que derrota a sus enemigos
fascistas, por el solo hecho de levantar los
brazos, erguir la cabeza y dar un golpe
con el pie sobre el tabladillo. *
García Lorca con el grupo “La Barraca”
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
15 de junio de 2006
Por Reynol Pérez Vázquez
María Elena Marqués:
“Todo lo que se desea
intensamente, se logra”
C
uatro décadas frente a las
cámaras significan toda una
vida delante de la luz y es
precisamente ese destello el
que atestigua la memoria del cine. María
Elena Marqués (México, D. F., 1926)
realizó su primera cinta en 1942; Fernando
de Fuentes impulsó su naciente carrera en
Doña Bárbara (1943), despegue del mito
de María Félix. La consolidación de un
ambicioso proyecto de Emilio “Indio”
Fernández en 1945 la haría obtener el
coestelar de La perla junto a Pedro
Armendáriz. Tras el acontecimiento
internacional que supuso La perla, fue
contratada por los estudios MGM de
Hollywood, donde realizó dos películas
entre 1951 y 1953, una de ellas con el
legendario Clark Gable. Con más de
sesenta películas y una labor constante en
la televisión y el teatro, se retiró del medio
artístico en 1981 para entrar de lleno en la
política nacional, la cual abandonaría
posteriormente. En la actualidad, en paz
con el mundo y con ella misma, disfruta
sus días rodeada de su familia y
contemplando con gratitud la vida. Tras
largos años de no conceder entrevistas,
respondió a este cuestionario con la
generosa mediación de su hijo, el hotelero
Miguel Torruco Marqués.
María Elena Marqués, icono viviente de
la época de oro del cine nacional, nos
brinda en estas líneas un vigoroso
testimonio de vida que como espectadores
y amantes del cine mexicano nos enriquece
profundamente.
María Elena Marqués figura entre las intérpretes
más destacadas de la denominada Época de oro
del cine mexicano, ¿cuál es su versión acerca de
esta etapa de la cinematografía nacional?
Haber tenido el privilegio de vivir la época
de oro de nuestro cine nacional fue algo
maravilloso, pienso que gracias a que nos
tocaron los finales de la segunda guerra
mundial y la posguerra tuvimos la
oportunidad de realizar grandes películas
con calidad.
En esa época, los países que producían
espléndido cine y maravillosas superproducciones eran Alemania, Estados
En entrevista exclusiva para Flama, la actriz de La Perla, Doña
Bárbara, Me he de comer esa tuna y La Negra Angustias, nos ofrece
una visión de la época de oro del cine mexicano, un testimonio
invaluable para la historia cultural nacional del siglo XX.
Unidos (Hollywood), Francia, Italia y
España.
Todos estos grandes países en ese
periodo dejaron de filmar las pocas
películas que producía y mandaba
Hollywood, sus temas se trataban
únicamente de la guerra contra los
japoneses y tenían muy poca aceptación,
pues a nadie le interesaba verlas.
Fue esta una gran oportunidad para el
cine mexicano de realizar películas blancas
con ética, con principios morales para
familias tanto en México como en Centro
América, Sudamérica y las Antillas; además
de Washington, New York, Chicago,
Houston, San Diego y San Antonio.
Los Estados Unidos eran las plazas
donde teníamos nuestro público latino y
pudimos desarrollar el talento de los
actores, los escritores, los fotógrafos, de
los directores y de los productores, y
rápidamente ocupamos con nuestras
películas todas las salas cinematográficas
a las que ya no le llegaba material europeo
ni estadounidense.
México comenzó a captar grandes
cantidades de dinero y los productores
pudieron mejorar, con mucha calidad,
nuestro producto realizando grandes
películas, de las cuales yo me siento muy
orgullosa por haber participado en varias
de ellas que fueron de las más bellas,
premiadas por la crítica del público, de
los periodistas y de la taquilla, y algunos
premios en varios países de nuestro
planeta.
Doña Bárbara, Me ha besado un hombre,
Capullito de alhelí, Me he de comer esa tuna,
Pueblito, Cuando levanta la niebla, La pajarera,
La negra Angustias, El joven Juárez, La perla,
Borrasca en las almas, El jardín de los cerezos.
Le menciono sólo el título de algunas de
mis películas consentidas.
Logré por Doña Bárbara el premio a la
mejor actriz del año que otorga la
Academia de Artes y Ciencias, todavía no
existía el Ariel; entonces era yo una
auténtica adolescente de quince años de
edad.
Pueblito fue una de mis mejores
actuaciones, premiada en San Sebastián,
España; Pulgarcito, premiada en Italia dentro
del paquete de películas infantiles; La perla,
premio a la mejor actriz del mundo en la
bienal de Venecia. Premio a la mejor actriz
con La antillana de Cuba.
Premios de los críticos de New York;
El sarape mexicano, premio de los críticos
cinematográficos de México. Premio de
la Diosa de Plata. Es muy difícil decirle a
qué películas quiero más, porque en cada
una de ellas puse todo mi esfuerzo, talento
y amor al realizarlas.
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de junio de 2006
A poco más de sesenta años de la realización de
La perla (Emilio Fernández, 1945), una película
definitiva en su carrera cinematográfica ¿qué
impresiones guarda sobre ella?
La perla, para mi vida personal y artística,
fue eso, una perla. Fue una actuación de
esfuerzo físico estar horas y horas dentro
del agua estancada y llena de animales,
lagartos, arañas y víboras, todos muy
peligrosos, en los pantanos de Puerto
Marqués, sin dobles porque al maravilloso
“Indio” no le gustaba que tuviéramos a
esos importantes auxiliares del cine.
Recuerdo mi caminar en las escenas,
descalza en la arena caliente horas y horas
y en las montañas llenas de piedras, en el
Tepozteco en Tepoztlán; meterme al mar,
con un niño en brazos de ocho meses en
el majestuoso Pie de la Cuesta, donde las
olas son enormes, con mucha resaca y en
donde casi me ahogo por detener y salvar
al niño, no fue fácil, ni tengo de la filmación
recuerdos agradables. Todo lo que vivió
Juana en La perla fue real, naturalmente que
filmamos una gran película.
Pero fue un trabajo extenuante de seis
meses de duración porque filmamos la
película en dos versiones, una en inglés y
la otra en español; pero al final, como dice
el dicho, todo es bueno si el final es bueno,
porque mi esfuerzo fue premiado en
Venecia, La Habana, con los críticos de
New York y esta película está en todas las
cinetecas del mundo.
En Japón, duró dos años exhibiéndose
la película con gran éxito. En México
estuve en la Terna de los Arieles, pero no
me dieron nada pues en nuestro querido
país, si no tienes un productor que te
apadrine y compre los premios, no te
toman en cuenta; yo por eso no creo en
esa presea y nunca hasta la fecha me han
importado.
Para mí, el premio es el público y mi
gratitud siempre ha sido para él; estando
La perla en todas las cinetecas del mundo
y el premio mundial que me llevé, no se
puede pedir más.
La intervención de John Steinbeck (premio
Nobel de literatura 1962) en el guión permite sin
duda transmitir el espíritu original del texto.
¿Cómo valoró él su desempeño como actriz en esta
cinta?
Conocer en persona al gran escritor y
premio Nobel de literatura John
Steinbeck, el autor de La perla, el creador
de mi Juana, fue una gran satisfacción;
escucharlo a él decirme que cuando vio la
película vio materializada a la Juana que él
escribió, con su imaginación, fue lo más
bonito que escuché, porque no había yo
defraudado con mi interpretación a
nuestra querida Juana, la que él inventó en
su historia y a la que yo le di vida y le presté
mi cuerpo y mis pensamientos: fue uno
de los momentos más importantes en mi
vida artística interpretar a Juana, conocer
a John Steinbeck, ser fotografiada por
Gabriel Figueroa y por el gran director
Emilio Fernández y tener como galán a
mi queridísimo amigo al gran actor Pedro
flama 7
Estelarizando a Juana en la cinta La Perla junto a Pedro Armendáriz
Armendáriz. Por eso fue una de las
películas más importantes dentro de mi
carrera cinematográfica.
Su “Juana” de La perla, indígena de ojos
asombrados, sueña con tener un par de zapatos.
¿De qué forma sobrevive hoy este personaje entre
los muchos que interpretara en su larga carrera
en el cine?
Tanto al personaje de Juana como a
todos los personajes que interpreté, los dejé
en el pasado, porque el pasado ya no existe
para mí. Cuando decidí retirarme del
ambiente artístico en plenitud de mi belleza,
de facultades, siendo la darling de mi
público y en la terna siempre de los
premios, lo hice para siempre porque toda
la vida me respeté a mí misma, a mi
familia, a mi público y no deseaba envejecer
ante los ojos del mismo ¿vanidad?, quizás,
pero comencé una segunda carrera llena
de logros y éxitos para mí que fue la
política nacional.
Ahí en la política, encontré lo mismo que
en el ambiente artístico: el ego personal,
muy desarrollado, el halago, el aplauso;
pero con la diferencia de que ahí descubrí
la vocación de ayudar al prójimo, lo que
practico hasta la fecha, porque hay que
devolverle a la vida mucho de lo que la
vida me ha dado.
Un momento inolvidable de La perla es aquel
en que Juana, con los pies destrozados, se desploma
�8 fl·ama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
15 de junio de 2006
junto a un árbol caído y se niega a continuar,
resignada ya a morir. Aquí sorprende la contención
de su interpretación en una época donde reinaba el
melodrama. ¿En qué basaba usted su método de
actuación y la creación de personaje?
Mi actuación fue sin maestros, yo sentía
al actuar que era el personaje, en ese
momento vivía una vida que no era mía;
además, desde niña fui muy observadora
y Juana era un personaje muy mexicano y
yo amo a México profundamente y a sus
indios y su historia.
Para ambientarme, antes de comenzar
la película fui a Xochimilco a una choza,
donde vivía un matrimonio y un bebé de
ocho meses, le pedí a la señora que me
permitiera ir a visitarla durante ocho días
porque quería aprender a moler el maíz
en el metate y hacer tortillas y a caminar
descalza y mirar con ingenuidad, como lo
hacía la india de la choza de Xochimilco.
Les agradecí su hospitalidad sin saber que
ellos habían sido mis maestros para darle
vida al personaje de Juana.
Usted trabajó con directores mexicanos tan
importantes como Fernando de Fuentes, Ismael
Rodríguez, Gilberto Martínez Solares, Rogelio
A. González y Emilio “Indio” Fernández. ¿A
quién, entre todos ellos, considera más trascendente
en el desarrollo de su trayectoria cinematográfica?
Cada uno de los grandes directores que
me dirigieron me enseñaron algo, todos
eran diferentes y fueron importantes en
mi carrera artística; cada uno de ellos me
dio el éxito en mis diferentes actuaciones
en el drama, la comedia, la comedia
musical y el melodrama; así que no puedo
dejar sin nombrar y agradecer a ninguno
de ellos que fueron directores estrellas en
mi carrera artística. A todos los recuerdo
con cariño y gratitud.
Doña Bárbara (Fernando de Fuentes, 1943)
dio un impulso considerable a su carrera que
empezara un año antes ¿qué valores le atribuye a
dicha cinta que creó el mito de la Doña?
Hablar de Fernando de Fuentes es hablar
de mi padre artístico, él me descubrió y
me brindó la oportunidad de ser María
Elena Marqués al darme el inolvidable
papel de Marisela, en Doña Bárbara, obra
de don Rómulo Gallegos, uno de los más
brillantes escritores de nuestra literatura
contemporánea. Los valores de la película
son muchos.
a) La novela Doña Bárbara, una de las
mejores de la literatura contemporánea y
adaptada al cine por su autor.
b) La dirección de Fernando de Fuentes,
en esa época el mejor y más prestigiado
director de cine.
c) La fotografía del maestro Gabriel
Figueroa y del gran fotógrafo Alex Philips.
d) La presencia de la Doña, una mujer
madura y la más bella presencia femenina
del cine de la época de oro.
e) La actuación fresca y juvenil (quince
años de María Elena Marqués).
Tenía muchos ingredientes para ser una
gran película y ser ejemplo del buen cine
de todos los tiempos. En gratitud al
personaje, a mi hija le puse Marisela.
En una escena de la película La negra Angustias
La negra Angustias (Matilde Landeta,
1950) se encuentra entre sus personajes más célebres
y constituye una película preocupada por mostrar
a la mujer mexicana bajo otra óptica. ¿Qué
significó para usted actuar bajo las órdenes de una
realizadora como Landeta en un tiempo donde
dirigir era un oficio dominado por los hombres?
Estoy segura que ni todas las mujeres
son tontas ni todos los hombres son
inteligentes. Yo no soy feminista; sin
embargo, creo en la igualdad jurídica y en
la igualdad de oportunidades. Matilde
Landeta era una mujer inteligente y
preparada, por eso cuando me invitó a
participar en su película La negra Angustias,
acepté. Es uno de mis personajes
consentidos porque el personaje de
Angustias nos muestra a una mujer
adelantada a su tiempo, fuerte, valiente,
patriota, independiente. Además es el
argumento de una gran novela escrita por
un gran autor (Francisco Rojas González)
y fotografiada por uno de los mejores
(Jack Draper), con la pasión e inteligencia
de su directora: teníamos todos los
ingredientes necesarios para realizar una
grandiosa película y gracias al Todopoderoso lo logramos.
María Elena Marqués trabajó en el cine
norteamericano al lado del actor Clark Gable en
un western –Across the Wide Missouri (Más
allá del Missouri), William A. Wellman,
1951–, ¿qué trato recibió en la Meca del cine y
cuál fue su experiencia al actuar con Gable?
Cuando yo era niña y tuve la oportunidad
de ver en el cine Alameda la mejor película
de todos los tiempos Lo que el viento se llevó,
como niña me enamoré de Clark Gable y
de ahí me nació el pensamiento de ser
artista, para trabajar con él algún día. Dicen
que todo lo que se desea intensamente, se
logra y yo lo logré. Clark era un hombre
Gua-pí-si-mo, con enormes ojos azules,
amable y todo un caballero. Tanto él como
los productores y el director se portaron
maravillosamente conmigo y Clark y yo
nos hicimos grandes amigos, él fue nuestro
huésped, de mi esposo Miguel Torruco
Castellanos y mío en nuestra casa de
Acapulco.
Nunca en Hollywood sentí rechazo por
ser mexicana; al contrario, me apapacharon
y me reconocieron como una de las actrices más destacadas de mi país, pues acababa de recibir el premio mundial de la
bienal de Venecia y de los críticos de New
York por La perla, los americanos no son
tontos.
En 1953 regresa de nuevo a Hollywood para
participar en Ambush at Tomahawk Gap
(Emboscada en Tomahawk Gap), un
western dirigido por Fred F. Sears, donde tuvo
como coestelar a John Derek. ¿Cuál de los dos
títulos le parece el más logrado y por qué no volvió
a filmar en la industria del cine norteamericano?
Creo que la película con Clark Gable
fue una gran película que tuvo mucho éxito
y tenía mucha calidad; a mi juicio fue mejor
que la que filmé con John Derek, con el
que también me llevé muy bien, era
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de junio de 2006
flama 9
La perla significó su consagración en el séptimo arte
guapísimo y encantador; también, como
Clark, me trató muy bien y era un caballero.
Dos años después, la Metro Goldwin
Meyer me ofreció un contrato por ocho
años de exclusividad, muy espléndido en
su oferta económica, pero yo estaba
felizmente casada con Miguel Torruco, y
con mis hijos Marisela y Miguel.
Para mí, siempre ha sido primero mi
familia que todo lo demás y si yo firmaba
ese tentador contrato, tenía que sacrificar
muchas cosas: mi familia, en primer lugar;
el lugar privilegiado que tenía en el cine
mexicano y en plena época de oro, mi
público, mi México, mis amistades; por
eso, decliné el honor de continuar filmando
en Hollywood.
Miguel Torruco Castellanos (1917-1956) fue
el compañero de su vida y su temprana muerte los
separó muy pronto. ¿Cómo recuerda al hombre y
al actor?
Miguel Torruco fue y ha sido el amor
de mi vida, fue el padre de mis dos hijos
Marisela y Miguel, es el abuelo de 6 nietos
y 9 bisnietos. No me gusta recordar el
pasado pero puedo decirle que Miguel fue
“la página de oro del libro de mi vida”.
El teatro, un arte de naturaleza efímera,
también contribuyó a su formación de actriz. ¿Con
qué directores trabajó y en qué montajes de
relevancia participó?
En el teatro trabajé una temporada con
Manolo Fábregas, me tocó hacer dos
obras con él muy exitosas de público y de
crítica, Manolo fue el actor y director.
También realicé una gira en todos los
teatros del Seguro Social de la república
mexicana, con más de mil representaciones
con la obra “La vida de Juárez en el
carruaje”, interpretando a Margarita Maza.
Fue una gran experiencia pasar por el
teatro con éxito de público y económico.
José Solé fue el director.
En la televisión usted encontró un buen sitio
tras la escalada de este medio en el gusto del público
nacional. ¿Qué valores otorga a la televisión que
conoció contra la que se hace en nuestros días?
La televisión que conocí, en la que
participé en telenovelas, programas
musicales, cantando y teleteatros, tenía
como temas las grandes obras de teatro y
las grandes novelas que adaptaban nuestros
escritores; todo era blanco, existía censura
y todo se realizaba con respeto y valores.
Pero en la vida todo cambia y como
para mí el pasado ya no existe, cuando se
vive en el hoy como yo lo hago, no puedo
ni debo hacer comparaciones porque no
serían justas. La crítica le pertenece a los
jóvenes que son los que están viviendo el
presente y sé que están encantados de ver
lo que ven y hacer lo que hacen; por eso
digo: nosotros somos el pasado y lo
vivimos, ahora les toca a ellos vivir su
presente y disfrutarlo. ¿Así lo quieren?, es
su libre albedrío.
¿Qué atributos y defectos distingue usted en el
cine mexicano contemporáneo?
El cine mexicano al que amé, también
lo tengo en el pasado; actualmente no voy
al cine, así es que sería deshonesto
comentar y hacer comparaciones. Lo único
que sé es que todo cambia y mi mente de
lo que es el cine, está en el pasado que era
todo diferente, los valores han cambiado.
No puedo opinar del cine actual que
pertenece al hoy de los jóvenes.
Con una larga existencia, plena de logros, ¿con
qué ojos ve hoy la vida María Elena Marqués?
María Elena Marqués amanece
diariamente dándole gracias al Todopoderoso por permitirle vivir un día más.
Porque amo a la vida, a mi adorada familia
de dos hijos, seis nietos y nueve bisnietos.
Veo la vida dándole gracias por todo lo
que me ha dado, dándole gracias por mi
salud, porque la salud es más importante
que el poder, más importante que la fama,
más importante que el dinero.
Le doy las gracias porque me permite
regresarle con mi vocación de servicio
todo lo bueno y hermoso que me han
dado. Mis ojos ven con gratitud la vida,
con amor y con esperanza –la que nunca
he perdido–, con amor a mi familia y
gratitud y cariño a todos los que me han
querido y fueron parte fundamental de
hacer de mí María Elena Marqués.
México, D.F., abril de 2006. *
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre
15 de junio de 2006
ALAS DE TIGRE
La Poesía
DETRÁS DEL PAPEL / /
La poesía no es sólo rimas
y palabras románticas...
La poesía es electricidad en arterias
y miel espesa en las venas,
es recorrer un camino
por primera vez
y por vez primera
es la belleza que capta el corazón
y que interpreta la cabeza,
es melódica matemática,
tinta y arte en movimiento,
viento fresco que refresca
al más muerto de los muertos.
Creación del hombre,
lluvia del cielo.
La poesía es la lira,
es el arte...
Es de todos y es mía.
José Alberto Benavides Vázquez
Facultad de Biología
Nada
Una palabra no dice nada y al mismo
tiempo lo esconde todo. Igual que
el viento que esconde agua, como
las flores que esconden el lodo.
Una mirada no dice nada, y al mismo
tiempo lo dice todo. Como la lluvia
sobre tu cara o el viejo mapa.
Yésica Alejandra Santillán Alemán
Escuela Preparatoria No. 23,
Unidad San Pedro.
TE PARECE
Mi piel supura olvido,
ave de milenarios rostros,
desdibujados en la lluvia que sangra la
banqueta,
atestada de sonidos, de rostros y de
muerte,
de un olor a vivir quemado.
Las nubes pueblan nuestro mar de
concreto,
lo asfixian, lo matan.
Rostros de ayer,
calor de huesos en la tumba de
recuerdos.
Revientan mis ojos,
dejan escapar la lágrima de plomo,
lágrima azul de cielo gris.
El sabor de tus labios me crece entre los
dedos,
árbol de mi lengua, luna de mi sien.
Tu reflejo me llega a mediodía,
desprendido del espejo,
testigo de los tiempos,
más allá, detrás del horizonte surge tu
figura,
y mi mente te descuelga del océano de
misterios,
sigues tan desconocida como yo,
tan infinita que mi beso no te alcanza,
te diluyes y te vas,
sueño azul.
¿Te parece bien que te quiera hasta
mañana?
Luis Enrique Gómez Vanegas
Facultad de Filosofía y Letras
…Cuando te fuiste vida mía
Cuando te fuiste vida mía
se fue contigo la alegría,
a mis días y a mis noches
dejaste solo agonía.
Con el invierno te marchaste y la niña de
mis ojos te llevaste,
si regresas hoy de día
no podré jamás mirarte.
Entre el recuerdo de la vida está mi
mente confundida pues también se fue
contigo lo que fuiste aquel día.
Mis labios enmudecieron, tantos fueron
los susurros que al oído te dijeron: “Yo
te amo, vida mía”.
El rosal se ha marchitado, ya no existen
esas flores; llenas, vivas de colores que
adornaban los jardines con esencias y
sabores.
El reloj se ha detenido, largos, tristes sus
minutos con todo y mis ilusiones no
más cómplices del tiempo junto al
olvido perecieron.
…Cuando te fuiste vida mía
el cristal de la ventana poco a poco se ha
empañado ya no siente mi mirada que a
lo lejos te buscaba.
Esa puerta que cerraste, ¡jamás, nunca!
fue abierta,
su herrumbrosa cerradura no vio más
fina dulzura que encerraban las paredes
de esta casa hoy oscura.
En las noches el sereno ya no pasa por
el huerto, triste sola me dejaste como si
hubiera muerto.
Juanita Cavazos Noyola
Un día te despiertas dispuesto a
arriesgarte, dispuesto para apilar los
bloques de ese futuro incierto pero
emocionante.
Un día te despiertas, arreglas tus maletas,
te despides de aquellos que te vieron
crecer, de aquellos a quien les contaste
tus penas, tus glorias.
Un día despiertas lleno de sueños, lleno
de hambre, lleno de ganas.
Un día despiertas con los ojos abiertos,
con la frente en alto y con un papel lleno
de tinta al que le llamas “proyecto”.
Un día no despiertas porque no has
dormido, porque quisiste comerte ese
libro, porque quisiste acabarte el
cuaderno.
Un día despiertas en casa de “no sé
quién” con dolor de cabeza, con mucha
sed, con cierto enojo hacia el sol, quien
sólo te aviso que debías despertar.
Un día despiertas y miras de quienes te
habías despedido y te dan apretones de
mano, abrazos y palmadas en la espalda.
Un día despiertas, volteas hacia atrás y
recuerdas cuando querías despertar.
En este momento alguien soñando está,
queriendo despertar en la Universidad.
Érick Rodríguez A.
El tesoro de mi vida
Venas rotas que desangran mi razón,
devuélvanme el brillo de mis días...
porque esta noche me anega el corazón.
Incapaz de proseguir fue, aquel día que
infértil se volvió, cuando se dio cuenta
que mi vida y yo nunca hicimos el amor.
Oh sangre que solías sólo por mi
interior fluir, aleja de mi mente los
enigmas y los recuerdos que disfrutaron
mi sufrir. Porque esta quietud que me
infesta y me quiere ver morir, mi
esperanza al seol mandó, cuando lo
único que deseaba era vivir. Venas rotas
que desangran mi razón, devuélvanme el
tesoro de mi vida... devuélvanme a mi
Dios.
Nota: Seol = Infierno, lugar de
tormento.
Israel Salazar Cantú
�Alas de Tigre / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de junio de 2006
flama 11
Blanco y negro
El rímel dejaba una mancha
De un rombo oscuro en el recuerdo
De tu cara
De tus ojos que resbalan por mi cuello
De tus ojos donde rueda aún un cuento
Que nunca escribirás.
Te lo juro que es lo que más recuerdo
Tus fracciones de cuerpo que se
estremecen
Durante el sueño
Nadie más
Que nosotros en el cuarto
En el contiguo los vestuarios
Negro con blanco
Detrás del escenario.
La cerradura bajo llave.
Tus córneas atestadas de mar
Aferrándote a mi abrazo
Como si fuera lo último
Que nos quedara de aliento.
Pero no decías nada.
A tu cabeza regresaban
De una mordida todos tus fantasmas
La vida en algún punto
Más allá del techo lejana
Callada
Los dedos abiertos
De tantas miradas de ciego
En un paisaje en blanco y negro.
Al sentir mis palmas mojadas
La pintura deja una negra y caprichosa
mancha
Sobre el recuerdo de tu piel blanca.
Y en los ojos del arlequín que un día
besaste
Sigue rodando la historia
La que nunca me contaste.
Natalia M. R. Luna
Estudiante de la Facultad de Artes Visuales
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ALAS DE TIGRE
Las cenizas de los años
Tercera entrega
Confeti. (15 años)
Colores en el suelo, sentimientos en el
cerebro, razones en el alma.
Al caer en el piso, después de causar
alegría, ensuciamos.
A veces un niño nos levanta y su mamá
lo regaña o sólo nos vuelve a arrojar.
Testimonios de la inocencia ahora
pisoteada.
Viene la escoba de los años y ese niño
nunca nos verá, sólo en sus sueños
cuando visite al psicoanalista.
Espejo. (16 años)
Escribo con antónimos
mi reflejo.
Me veo derecho
en tus fondos.
Manzana. (15 años)
Exquisito pecado de amor.
Comerlo es el infierno.
Reflexión
Cuando tenemos días difíciles,
Debemos esforzarnos más,
No guardar viejos rencores,
Sino dar lo mejor a los demás.
Todo parece una gran prueba,
Aguantando una gran tempestad,
Pero Dios ayudará para que pueda,
Siguiendo siempre su verdad.
La meta de un profesionista,
Servir a la comunidad,
Aunque no sea un artista,
Pero ayudar a la humanidad.
Por que olvidan ayudar a otros,
Algún día pidieron aprender,
No importa si son o no maestros,
No tienen nada que perder.
A veces olvidan sus inicios,
Sus primeras ilusiones y aventuras,
Pero prefieren seguir solos,
Olvidando hoy a los demás.
Pensé que tenían buenos sentimientos,
Que sabían la importancia de la humildad,
Pero no ven por los otros,
Prefieren seguir en la soledad.
Que huella dejarán en los demás,
Si no ayudan con amor,
Pudiendo hacer cosas maravillosas,
Que surgen de su interior.
Brenda Isabel Pérez
Ella de otro fuego.
Consumidos por el ardor
nos calcina ser virtuosos,
mas Dios castigó
haciéndonos comer.
Noche sin color. (14 años)
La puerta atrás.
Sus ojos, una extraña luz.
Balbuceos negros alimentan mi
somnolencia.
Un anillo espanta el alma.
El pretendiente gris carcome mi mente.
Su adiós decolora la puerta donde entro.
Mujer sola. (16 años)
La cara
Luna dibujada.
Cuartos menguantes de labios.
Ojos.
Lunas llenas oscuras.
Ella.
Luna vieja por la tristeza.
Cuatro puertas y una hoja. (20 años)
Musas.
Duelos.
Dudas que no perdonan.
Historias inconclusas.
Son puertas esperando una hoja.
Poeta tú eres igual al cerrajero; abre,
entra y si no puedes recuerda que tienes
la tinta a tu favor, tu vida de inspiración.
Somos los que dan aliento a las
sombras,
los que perfuman los campos de
historias,
los que crean mundos esperados.
Puertas también son el cielo, el infierno,
la inocente ciudad, el bravo mar, los
carruajes del lenguaje y la despavorida
rima.
Que tu pluma toque otras puertas y
podrás encontrar lo que busca cualquier
poeta: una ventana abierta al
firmamento.
Andrés Emmanuel Guel Luna
Estudiante de la Facultad de Psicología de la
UANL
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de junio de 2006
LECTÓRUM
Eligio Coronado
ENTRE LA PROSA Y EL VERSO
DE PEDRO GARFIAS
E
l 14 de junio de 1939, el buque de vapor Sinaia
arribó al puerto de Veracruz con 1,681 exiliados
españoles. Antes de desembarcar, uno de ellos, el
poeta Pedro Garfias, había escrito: “Qué hilo tan
fino, qué delgado junco / -de acero fiel- nos une y nos separa /
con España presente en el recuerdo, / con México presente en
la esperanza” (Entre la prosa y el verso*, p. 75).
Así empezó la historia de Pedro Garfias en México. Originario
de Salamanca, España (donde nació en 1901), comienza a escribir
a los nueve años. Tiempo después, en 1918, se afilia al Ultraísmo,
movimiento que pretendía “renovar, airear la literatura de
entonces, excitar a los jóvenes a buscarse, huyendo de la imitación
y del tópico” (p. 18).
Ese propósito de renovación marcaría la primera etapa de su
obra, luego asimilaría la influencia machadista. En 1926 publica
su primer libro (El ala del sur)
y después se sucede un silencio de diez años que dura
hasta que estalla la guerra civil
española. En 1938 recibe el
Premio Nacional de Literatura por su libro Poesías de
la guerra española, editado en
México en 1941.
Ya en nuestro país, Garfias
vivió en diversas ciudades
(Veracruz, Tampico, Guanajuato, Guadalajara, ciudad de
México, etc.), siendo Monterrey donde permaneció
más tiempo, de 1943 a 1948.
Aquí lo acogió la Universidad de Nuevo León y se
desempeñó como secretario Pedro Garfias
del Departamento de Acción Entre la prosa y el verso.
Social Universitaria, participó UANL, Monterrey, N.L.,
en la Escuela de Verano, 2005
colaboró en la revista Armas 79 pp. (Colec. Lecturas
Universitarias. Serie
y Letras y publicó su libro De Nuestros Clásicos)
soledad y otros pesares en 1948.
A pesar de contar en
nuestra ciudad con grandes amigos intelectuales (Raúl Rangel
Frías, Pedro Reyes Velázquez, Santiago Roel, Héctor González,
Alfredo Gracia Vicente, Angel Martínez Villarreal, Francisco M.
Zertuche, entre otros), Garfias vuelve a peregrinar con su soledad
a cuestas y sólo retorna a Monterrey en abril de 1967 para morir
cuatro meses después, el 9 de agosto.
Entre la prosa y el verso, nueva antología de Pedro Garfias,
nos propone una relectura de esta obra poética que se caracteriza
por ser vital, fluida, metafórica y con un buen sentido del ritmo:
“¿A dónde vas, oh mar, / por las oscuras leguas de los siglos?”
(p. 34), “Brisa temblorosa; / remedo de vuelo / de la mariposa”
(p. 56), “Déjame en tu recuerdo / arder, como una lámpara” (p.
52). Este volumen, editado por la UANL y compilado por Gisella
L. Carmona, incluye veintisiete poemas y un artículo armado
con fragmentos de otros sobre diversos temas: cultura, literatura,
Machado, poesía, ultraísmo, crítica, academia española, etc.
CUENTOS BREVÍSIMOS
DE ALFONSO REYES
H
ay obras que
no resisten una
lectura y obras
que en cada
lectura adquieren una nueva
dimensión. Cuando creíamos conocer toda la veta
narrativa de Alfonso Reyes,
un acucioso rastreo de sus
Obras Completas (tomos II, III
y XXII) ha logrado dectectar
ciento siete nuevos textos:
Ninfas en la niebla. Cuentos
brevísimos de Alfonso Reyes.
El mérito corresponde
totalmente al autor local
Genaro Huacal (Sihochac,
Camp., 1957) porque ha
sabido diseccionar con tino
de cirujano la parte narrativa Alfonso Reyes
localizada en textos orien- Ninfas en la niebla. Cuentos
tados hacia otros objetivos. brevísimos de Alfonso Reyes.
Cierto es que algunos relatos Edición de Genaro Huacal.
tienen un inevitable regusto UANL, Monterrey, N.L., 2006
a ensayos, pero ese sabor 118 pp. (Ediciones del
secundario es muy com- Festival Alfonsino)
prensible cuando la sazón
original llevaba otros
ingredientes. De cualquier modo eso no importa en estos tiempos
en que lo que predomina es la fusión de los géneros.
Lo que sí importa es la proclividad de don Alfonso por la
narración, sobre todo cuando estaba inmerso en la elaboración
de un ensayo, una estampa, una viñeta o cualquier otro texto que
fuera producto de la contemplación.
Los nuevos cuentos son en sí muy disfrutables no sólo por la
firma que los ampara, sino por el siempre renovado deleite del
estilo alfonsino que suele combinarse con un mucho de erudición
y amenidad, una parte de ingenio y una pizca de humor.
Por ejemplo, en el cuento de “Tamazunchale” (p. 13), Reyes
hace depender la crisis (¿acaso política?) de la juventud según la
dirección del tráfico en la carretera. En “Del perfecto gobernante”
(p. 80), éste permite que sus funcionarios se organicen en juntas
y sociedades (claros antecedentes de los sindicatos) para que
tengan un aliciente al desempeñar su trabajo. Y en “Diógenes”
(p. 81), éste enseña tan bien el oficio de cazador a su retoño que,
al final, el chico ya no se conforma con matar animales, ahora
quiere cazar hombres.
Ninfas en la niebla… representa, ante todo, una nueva forma de
leer los ya conocidos textos de Alfonso Reyes (Monterrey, N.L.,
1889-Ciudad de México, 1959), pero este nuevo enfoque no
hubiera sido posible sin la intervención de un ojo educado en la
distinción de los géneros, labor que (en el caso de una obra
tumultuaria como la de nuestro Regiomontano Universal) debió
significar un invaluable estímulo intelectual para el editor de esta
selección, el poeta e investigador Genaro Huacal.
�15 de junio de 2006
Logra Prepa 5 entusiasta
participación en semana
cultural
S
abinas Hidalgo, N. L.- La Preparatoria
No. 5 de la Universidad Autónoma de
Nuevo León celebró del 22 al 26 de
mayo su Semana Cultural y Deportiva
con motivo del XLII aniversario de su
fundación.
Inició con la exposición de pintura del artista
local Mario Siller Peña, alumnos del cuarto
semestre presentaron la obra de teatro Las
enaguas coloradas, alumnos de la Preparatoria 23
de Santa Catarina ofrecieron el musical
Vaselina, mientras que su rondalla interpretó
románticas melodías y la Tuna de FIME, como
es costumbre, deleitó con su estilo tan propio
para interpretar sus melodías.
La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica
“Pablo Livas” realizó una muestra de serigrafía,
la Técnica Médica realizó una Brigada
Odontológica en la Escuela Primaria “Emiliano
Zapata”.
“Este año nos preocupamos más en lograr un
programa en el que participaran más
directamente los alumnos y el éxito que
obtuvimos se vio reflejado en el entusiasmo que
los jóvenes mostraron en cada uno de ellos”,
explicó el director de la institución educativa
César Gutiérrez González.
Ofrecen aporte para resguardo
del patrimonio cultural
R
eafirmando
su compromiso con
la conservación del patrimonio
cultural, la Dirección
para la Preservación del
Patrimonio Cultural,
Histórico y Artístico de
Nuevo León del Conarte
y la Secretaría de
Extensión y Cultura de
la Universidad
Autónoma de Nuevo
León han editado el
libro Manual de manejo
y conservación de
colecciones.
Es además una
aportación básica a la
inagotable tarea de
cuidar adecuadamente
las obras que integran la
colección de los museos
y espacios culturales.
Está dirigido a las
personas que tienen
bajo su responsabilidad
la conservación de
colecciones de diversa
índole en instituciones
públicas y privadas, con
el propósito de que sea
útil tanto para el
personal especializado
Plasma historia de la “Pablo Livas”
L
os pormenores que dieron
origen a la Escuela y
Preparatoria Técnica
“Pablo Livas” en 1921
como Escuela de Artes y Labores
exclusiva para señoritas, los
principales acontecimientos de cada
década, sus dirigentes y distinguidos
visitantes, además de otros muchos
detalles son plasmados en la
cronología De un milenio a otro de
Nelda Leticia Gutiérrez Martínez.
El libro de 170 páginas divide en
décadas la historia del plantel, está
ilustrado con fotografías del personal
Pindoce. La Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la UANL, la Asociación
Nacional de Actores, así como investigadores y
familiares, llevaron a cabo el 3 de junio, la
desvelación de la placa en la privada Dionisio
Ortiz “Pindoce”, localizada en Privada
Matamoros, entre Matamoros y Primera de
Matamoros, en la colonia del Maestro, en
Guadalupe, N. L.
Celebrará Hacienda tradicionales fiestas
D
el 23 al 25 de junio se llevará a
cabo la XVI edición de las
Fiestas de la Hacienda San
Pedro, en Zuazua, Nuevo
León, donde habrá reconocimiento a
personajes de la cultura popular, música
regional, baile popular, comidas típicas,
exposiciones, bazar de libros,
observaciones astronómicas, grupos
musicales y mucho más. Se trata del
de museos reconocidos
por la importancia de su
colección, como para
quienes no han tenido
acceso a una
preparación profesional
en materia de museos.
El manual utiliza un
lenguaje sencillo y
apoyado con
ilustraciones
descriptivas;
igualmente, maneja
conceptos básicos para
la manipulación de
objetos, así como
equipo y materiales de
fácil acceso para todos.
Es el resultado de una
investigación sobre los
temas de conservación,
restauración y manejo
de obras de arte, entre
ellos destacan los
trabajos de Miguel
Alfonso Madrid Jaime,
Vèronique Illes y
Brigitte Derion.
rescate de una vieja tradición en el Valle de
las Salinas consistente en las fiestas de los
santos patronos, San Pedro y San Pablo,
que celebraban en las instalaciones de la
hacienda. Las actividades inician a las
18:00 horas en el casco antiguo ubicado en
la carretera Monterrey-Zuazua, Km. 5.
Informes: 01 (825) 247-0500, e-mail:
haciendasanpedro@mail.com. La entrada
es gratuita.
docente, administrativo, visitas de
gobernadores como Arturo B. de la
Garza en 1944 y del presidente Miguel
Alemán en 1945; así como de algunas
generaciones y estudiantes en
distintas actividades artísticas,
deportivas y sociales.
La autora recordó que la escuela nació
con la propuesta de crear un séptimo
grado escolar para niñas que
terminaban la primaria y no tenían
oportunidad de aspirar a seguir
aprendiendo.
”Aquel sueño visionario de don
Anastasio Treviño, a principios del
siglo XX, dio frutos y se convirtió en
una realidad y hoy continúa con la
misma labor que fue creada: preparar
a sus alumnos para abrirse camino en
la vida, con las armas que siempre ha
ofrecido, los conocimientos teóricos y
prácticos así como la disciplina y los
valores que siempre se han
fomentado”, señaló la profesora.
El texto fue presentado por el rector
José Antonio González Treviño el 29
de mayo en la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, en el marco de
los festejos del aniversario 85 de la
institución. (Efraín Aldama Villa)
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
cultura
[ 16
En su esfuerzo por institucionalizar anualmente
el trabajo operístico, la Facultad de Música
presenta por segundo año una producción
completa, La scala di seta, ópera cómica de un
acto de Rossini.
ópera
Prometen
de
calidad y divertida
Jessica Jaramillo Castillo
C
on el objetivo de
sensibilizar a la
población y revivir
el arte operístico, la
Facultad de Música de la
UANL presentará en el Teatro
Universitario, La scala di seta
(La escalera de seda) ópera en
un acto de Gioachino Rossini,
el próximo 2 y 3 de julio.
Este espectáculo se ofrecerá
de manera gratuita, bajo el
auspicio del programa de
exbecarios Promep (Programa
de Mejoramiento del
Profesorado) de la UANL. El
Dr. Felipe Estrada Ramírez,
coordinador general, fue quien
desarrolló y elaboró el
proyecto.
Según refiere el Dr. Estrada,
con esta presentación se busca
la asistencia del público pues
muchas personas no conocen el
trabajo que se hace en una
ópera.
Para lograrlo han escogido
esta obra, ya que por su
brevedad, hora y media de
duración, y comicidad, es
disfrutable y entendible, “la
gente se queda con ganas de
ver más”, aseguró.
De igual manera, se
pretende institucionalizar este
trabajo operístico para que la
Facultad de Música presente al
menos una ópera anual, de
modo que “la gente se acerque
y tengamos ya un público
cautivo para este acto”.
Hace un año se presentó
ante el Promep la propuesta
para el montaje de La cambiale
di matrimonio, obra del mismo
autor.
Fotos: Facultad de Música
Cuando se envió el informe
del trabajo expuesto, según
comenta el coordinador, se
solicitó la autorización para
preparar esta segunda ópera.
El maestro David Zambrano,
quien participa como
coordinador ejecutivo,
comentó que gracias al éxito
obtenido con el proyecto
anterior es que se logró el
apoyo para esta obra.
“Fueron dos funciones el año
pasado en el mes de marzo, al
final de ambas la gente no
paraba de aplaudir y después
vinieron los comentarios, la
verdad fue muy favorable,
quedamos muy satisfechos y
con ganas de presentar esto”,
agregó.
Estrada enfatizó que con
este proyecto la Facultad de
Música presenta el trabajo
logrado por sus alumnos,
demostrando así sus
habilidades y destrezas, al
mismo tiempo que ponen en
práctica los conocimientos
obtenidos en el ámbito musical
y operístico.
“La facultad tiene nivel para
hacer este tipo de
espectáculos, son óperas
difíciles de cantar, no
cualquiera puede interpretar a
Rossini, aún y con su
complejidad, se logró un
espectáculo de mucha
calidad.”
Esta producción realizada en
su totalidad por universitarios
cuenta con la participación de
la Orquesta Sinfónica de la
UANL, dirigida por el maestro
Félix Carrasco. Para que la
trama de la ópera sea más
comprensible, debido a que se
interpreta en italiano, se
presentarán subtítulos en
español.
“De esta forma mientras
está cantando, con el texto el
público estará entendiendo lo
que está pasando, lo que antes
era un tanto difícil, será como
ir al cine, el encanto es que
todo estará sucediendo en vivo
con la orquesta de
acompañante”, comentó David
Zambrano.
Dentro del equipo creativo
se encuentra Raúl Gutiérrez,
�15 de junio de 2006
director concertador; Felipe
Estrada, coordinador general;
David Josué Zambrano,
coordinador ejecutivo; Paco de
Luna, director de escena;
Rafael Blázquez, escenografía;
César Guerra Castro,
iluminación; Óscar Arévalo,
supertitulaje; Lucía Gutiérrez,
preparador musical; Rebeca
González, asistente de
dirección; Miguel Ángel
Elizondo, maquillaje y
peluquería; Martza Garzía,
diseño de vestuario; Mayela
Villarreal, utilería; y Cristina
Samaniego, diseño gráfico.
Referente al apoyo de la
Universidad, el maestro
Estrada aclaró que éste lo han
recibido en tiempo y forma.
Aunque el proyecto fue
aprobado en noviembre del año
pasado, los ensayos
comenzaron hace cinco
semanas. Durante este mes,
además de continuar
ensayando, se realizará el
ensamble de los cantantes con
la orquesta y el director, así
como las pruebas de
iluminación, vestuario y
escenografía.
Felipe Estrada explicó que el
trabajo de montar una ópera es
complicado, ya que no sólo se
canta, sino que es necesario
tomar en cuenta la
interpretación corporal, la
escenografía, el maquillaje y la
iluminación.
“Implica mucho trabajo
previo y luego ensayar todo;
pero pasa la función y se acabó.
Es un trabajo de meses que se
presenta en dos noches, pero al
final uno queda satisfecho con
el resultado.”
Para ellos lo ideal sería
ampliar las fechas de
presentación de la obra y
llevarla a diversos foros, pero
no cuentan con los recursos
suficientes porque este tipo de
espectáculos implica costos
elevados.
“Estamos tratando de hacer
rendir el dinero que se le otorgó
al Dr. Felipe Estrada, en el
sentido de ofrecer dos
funciones en lugar de una”,
agregó Zambrano.
Enredos conyugales
conyugales.
La ópera fue compuesta por
Rossini, con un libreto escrito
por Giuseppe María Foppa.
Basada en la obra L’Échelle de
Soie de Placard, es una pieza
entretenida, de partitura
fresca y fluida, que ofrece una
variación de la conocida
historia del matrimonio
secreto. Se estrenó en Venecia,
en 1812 y a pesar de que la
premier fuera un éxito, no fue
bien recibida por la crítica. Sin
embargo, esta pieza,
reconocida por los amantes de
la ópera, es considerada una
obra maestra.
La scala di seta es una
historia cómica de un solo acto
donde se cuentan los enredos
de un matrimonio celebrado a
escondidas entre Giula y
Dorvil. Dormont, tutor de la
protagonista, quien desconoce
el enlace, desea que ella
contraiga nupcias con Blansac,
de quien está enamorada
Lucilla, prima de la joven.
El único modo de que Giulia
resuelva su dilema es que
aliente el amor de Blansac y
Lucilla, prima de Giulia, un
ardid que en definitiva aporta
sus frutos después de una serie
de conversaciones oídas
Reparto para
subrepticiamente, de
encuentros murmurados y de
una complicada utilización de
los guardarropas, los biombos y
la escalera de seda del título.
Como corresponde a la farsa,
los personajes de La scala di
seta tienen vidas interiores
mínimas. Hay pocas cosas
notables o conmovedoras en las
retrasadas cavatinas de Giulia o
Dorvil. Es una obra notable por
sus ritmos perfilados; el alegre
y popular “Sento talor
nell’anima” de Lucilla,
reelaborado después para
convertirse en el coro gitano
del comienzo de Il Turco in
Italia, es la pieza más típica.
Si alguien interesa a Rossini
es Germano, el mareado criado
viejo, y el basso buffo de la
ópera. Su dúo con Giulia, “Io so
c’hai buon core”, en efecto
lanza la trama, y en una escena
memorable, “Amore
dolcemente”, Germano,
aturdido, cansado y un poco
borracho deriva la música hacia
la somnolencia, antes de que
llegue Blansac para
desencadenar el desenlace
minuciosamente tramado.
Compuesto en su totalidad
por jóvenes universitarios,
alumnos y exalumnos de la
Facultad de Música, el reparto
está integrado por Cristina
Velasco (Giula), José Rubio
(Germano), Rocío Tamez
(Lucilla), Manuel Acosta
(Dorvil), Gabriel Salgado
(Dormont) y Rafael Blásquez
(Blansac).
La scala di seta
Cristina Velasco. La soprano cuenta con
licenciatura en Canto bajo la tutoría de la maestra Graciela
Suárez. Participó en conciertos para Radio Nuevo León y
la Casa de la Cultura, así como en eventos oficiales de la
UANL. Ha tomado cursos de posgrado con Farol Beneth
en Boston, EE UU y Shirley Verret en Siena, Italia.
Actualmente pertenece al claustro de maestros del INBA en
la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey.
Manuel Acosta. Inició sus estudios en la Escuela
Superior de Música y Danza de Monterrey con los
maestros Óscar Garza y Martha Félix, continuando en
Nueva York bajo la dirección de Franco Iglesias. Este tenor
lírico debuta en el Palacio de Bellas Artes de la Ciudad de
México. Se perfeccionó con la maestra Lisa Hagenau en
Frankfurt, Alemania. Ha participado en óperas italianas,
francesas y alemanas.
José Rubio. El barítono comenzó sus estudios en la
Escuela Superior de Música “Colegio San Juan del siglo
XXI”, bajo la dirección de la maestra Emma Vázquez.
Realizó estudios de Técnico Medio en Música y Canto en
la UANL bajo la dirección de los maestros Ricardo Martínez
y Graciela Suárez. Ha participado en la Temporada 2005 de
la Ópera de Nuevo León y en conciertos bajo la dirección
de Félix Carrasco.
Gabriel Salgado. Inició profesionalmente en el canto
clásico a los nueve años. Estudió con Susan Young,
Charles Riecker, Cruz Romo de la Universidad de Austin,
Texas, Alicia González y actualmente con la maestra
Graciela Suárez en la UANL. En la Compañía de Ópera
Metropolitana participó en varios estelares. Estuvo de gira
por Italia participando en diversos festivales internacionales.
Rocío Tamez. Realizó sus estudios como violinista
en la Facultad de Música de la UANL. Se graduó con
honores de la licenciatura en Violín por la Universidad del
Sur de Mississippi, donde cursa estudios de doctorado en
Canto y Pedagogía Vocal. Debutó como mezzosoprano con
la Orquesta Sinfónica del Sur de Mississippi. Ha ganado
varios concursos de canto.
Rafael Blázquez. Inicia su formación profesional en
la Facultad de Música de la UANL.
Desde 1993 realizó una importante labor de promoción
cultural. Ha mejorado recursos en la producción de este
género mediante elementos virtuales, escenográficos y
diseños para enriquecer el escenario y optimizar recursos
teatrales, utilizando video, fotografía y diseño gráfico.
17
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
El Programa de Apreciación de las Artes 2006, convocado por la Academia de Artes y
Humanidades y la Secretaría de Extensión y Cultura, que llegó a su término este
semestre el pasado 23 de mayo, ofreció a los jóvenes un acercamiento directo a
disciplinas como las artes plásticas, a través de charlas con el escultor Cuauhtémoc
Zamudio, y la danza, con la presentación didáctica del Ballet Nuevo Siglo.
“Todos podemos ser artistas
en los oficios que realizamos”
Jessica Balderas Salazar
El artista Cuauhtémoc
Zamudio de la Fuente se
presentó en preparatorias y
facultades de la Universidad
como parte del Programa de
Apreciación de las Artes 2006,
para sostener un diálogo con los
jóvenes para, en base a sus
experiencias, despertar en ellos
la inquietud por las artes.
En casi dos horas de amena
charla les habló no sólo sobre su
trabajo, la elaboración de
esculturas y las distintas
épocas y corrientes, sino de su
vida y vocación.
“Todos podemos ser artistas
en cada uno de los oficios que
realizamos, lo importante es
encontrar la vocación para
poder ser profesionales de
éxito, que disfrutan su trabajo
y que no están pendiente del
reloj en espera de que termine
una jornada laboral”, explicó.
Originario de Monterrey y
egresado del Taller de Artes
Plásticas de la UANL,
Zamudio dijo que “es bueno
que los jóvenes vean al arte
como una carrera, como una
forma de vida, ya que si esa es
su vocación les dará además de
realización económica,
realización espiritual, y se
animen a tomar talleres
artísticos para en el futuro
dedicarse a eso,” continuó.
Recordó a los universitarios
que “la sensibilidad y
creatividad que despierta el
arte ayudan en cualquier
profesión; más que entenderla,
es necesario sentirla,
reiterando que seguir nuestra
vocación nos hace realmente
feliz pues hacemos lo que nos
gusta”.
Luego compartió algunas
anécdotas. Como aquellas
ocasiones en que su madre le
permitía, a escondidas de su
papá, llevar muchachas a su
casa para que posaran
desnudas a fin de modelarlas en
barro. “En los años sesenta el
barro era lo que más se
utilizaba y cuando estaba en el
Taller de Artes Plásticas hice
mucha escultura con la mujer
de inspiración; siempre me ha
gustado sublimar a la mujer, mi
madre siempre ha sido mi
modelo más importante, me
apoyó bastante”, dijo
emocionado.
Si su madre fue su modelo en
muchas ocasiones, hoy lo es su
hija Paloma, estudiante de la
Preparatoria 15 de la UANL.
Confesó que, aunque no
terminó sus estudios
universitarios, la actividad que
realiza la hace con mucha
pasión, amor y responsabilidad,
lo que ha sido suficiente para
colocarlo como uno de los
artistas plásticos más
reconocidos de la entidad.
“Hasta dormido soy
escultor”, afirmó. Es lo que
más amo y el mejor medio de
comunicación que me ha dado
Dios.
“Hacer escultura –agregó–
no es tan fácil como se asegura,
no es tan sólo tomar un pedazo
de barro y quitarle lo que le
sobra, es un bello y poderoso
medio de expresión que realiza
el hombre.”
El ballet, ni extraño ni ajeno a cotidianidad del joven
Jessica Balderas Salazar
Gracias a la conferencia
ilustrada “El ballet: sus
orígenes, evolución y
desarrollo”, los jóvenes
universitarios de preparatorias
y facultades tuvieron la
oportunidad de acercarse de
una manera diferente a esta
manifestación artística.
El Ballet del Nuevo Siglo
integrado por jóvenes formados
en escuelas locales, ofreció una
breve introducción de lo que es
el ballet, acompañada de una
demostración de una clase
técnica, impartida por Elisa
Yllán, egresada de la Facultad
de Artes Escénicas de la
UANL.
Además mostrando a los
jóvenes la base de todas las
técnicas dancísticas, posiciones
básicas de las que parten las
técnicas más complicadas,
como aberturas y giros para,
con Raymonda, variación del
primer acto, exponerlo en
forma práctica.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Alternaron en el escenario
cuatro bailarines, Coray
García, Yazmín Herrera,
Arely Vega y Gustavo Picasso,
este último recordó sus
tiempos como estudiante
universitario.
Ilustraron el romanticismo
con la Variación del Pájaro
Azul (La bella durmiente del
bosque), continuaron con la
primera escuela
norteamericana de ballet a
mitad del siglo pasado, la
colocación de los hombres en
primer plano a fines de los años
sesenta y el neoclásico en la
época actual que toma música
moderna o clásica con técnica
clásica para recrear lo deseado.
El ballet es una actividad
profesional y una forma de
expresión que permite regocijo
y reflexión, expresó Francisco
Javier Rodríguez Muñiz,
director de la compañía
regiomontana con dos años de
existencia y un repertorio de
obras tradicionales, neoclásicas
y contemporáneas. “No sólo
mostramos nuestro trabajo,
sino que a través del programa
los jóvenes conocen el ballet y
la danza y, en un momento
dado, se aficionen o la
consideren como una carrera,
no sólo como bailarines, sino
como escenógrafos,
iluminadores o directores
escénicos.”
Ser bailarín es comparable a
ser un atleta de alto
rendimiento, pues tiene los
mismos requerimientos y
esfuerzos físicos, ya que toman
por lo menos una clase y media
diaria de entrenamiento, más
los ensayos que duran
aproximadamente ocho horas.
“El ballet y la danza no son
extraños o ajenos a su
cotidianidad, sino que puede
ser muy accesible y una forma
de expresión o de
entretenimiento.”
El Ballet del Nuevo Siglo se
presentó dentro del Programa
de Apreciación de las Artes
2006, convocado por la
Academia de Artes y
Humanidades y la Secretaría
de Extensión y Cultura.
�15 de junio de 2006
Realizan cuarta
carrera 10 K a
beneficio del HU
“Gaspar Mass” tendrá
pasto artificial
L
C
on escenario espectacular
y por una causa noble, se
llevó a cabo la cuarta
edición de la carrera 10 K
Huasteca ORSAN, a beneficio del
Hospital Universitario “José
Eleuterio González”.
La salida y meta de esta justa
deportiva fue la explanada de la
Huasteca, en Santa Catarina,
donde participaron hasta mil
competidores.
Los primeros lugares fueron: José
Santana Noriega (15-19), Juan
Daniel Guerrero (20-24), Diego
Domingo Reyes (25-29), Carlos
Sandoval (30-34), Kefah Kerardo
(35-39), Rogelio Salinas (40-44),
Guadalupe González Ortiz (45-49),
Agustín Ontiveros (50-54), Mauricio
Morado (55-59), Manuel Rocha (60 o
más).
En la rama femenil: Laura
Angélica Salazar (15-19), Clemente
Couturier (20-25), Leticia Acosta
(25-29), Élida Jasso (30-34), Marisol
Gutiérrez (35-39), Olga Sandoval
(40-44), Mercedes Balderas (45-49) y
Virginia Muñoz (50 o más).
Hubo trofeo para los primeros
tres lugares de cada categoría y
rama, playera conmemorativa y
medalla de finalista. Además se
organizó una competencia para
pequeños de 3 a 11 años de edad, en
la que recorrieron 400 metros en la
explanada de la Huasteca y al final
todos obtuvieron una medalla
conmemorativa. Al final de la
competencia, la empresa de
gasolineras entregó un cheque de
manera simbólica por 25 mil
dólares, recursos que se invertirán
para la remodelación y
equipamiento de un cuarto del
nosocomio. (Esperanza
Armendáriz).
Último aval rumbo
a los JCC
Más de 500 atletas de todo el país
acudieron al Campeonato
Nacional de Atletismo de
Primera Fuerza en el estadio
Marte R. Gómez de Ciudad
Victoria, Tamaulipas, último
evento selectivo para competir
en los XX Juegos
Centroamericanos y del Caribe.
Un total de 48 deportistas han
cumplido con la exigencia
técnica, dar la marca A, sin
embargo, aún faltaban por
definir lugares en las pruebas de
campo, sobre todo en los
lanzamientos donde Santiago
Loera y Jessica Ponce de León
de la UANL son favoritos.
Ya se alistan para la
Universiada de casa
A
lguien dijo
una vez que
el deporte no
forja el
carácter, lo pone de
manifiesto. Y así lo
dejaron ver los 196
representantes de la
UANL a la Universiada
Nacional 2006.
Un total de 1590
puntos constituyeron la
mayor calificación del
torneo, lo cual para
Jaime César Vallejo,
director General de
Deportes, compensa los
esfuerzos de muchas
personas.
“Hemos impulsado
torneos intrauniversitarios en las 25
disciplinas con más de
16 mil participantes de
prepas y facultades para
aumentar la
preparación de nuestros
deportistas y vemos los
frutos en el hecho de
que la UANL haya
resultado Campeona
Nacional este año.”
Sin embargo, Vallejo
sabe que ahora afrontan
un desafío mayor y para
esto también se
preparan. El
mejoramiento de las
instalaciones deportivas
incluye al Centro
Acuático Olímpico
Universitario, el estadio
“Gaspar Mass”, la
explanada de la DGD, el
estadio “Raymundo
‘Chico’ Rivera” y el
Centro Tenístico
Universitario.
El representante de la
DGD manifestó que ya
se alistan para ser
dignos anfitriones de la
Universiada Nacional
2007.
“Tanto las
instalaciones como los
entrenadores y atletas
de la UANL se preparan
para ser sede de la
próxima Universiada,
sin que los estudiantes
descuiden sus deberes
académicos.” (Lizbet
García Rodríguez)
a UANL contará a partir
de agosto de 2006 con el
mejor campo deportivo en
México para la práctica de
futbol americano y soccer. Con una
inversión aproximada a los 6.7
millones de pesos inició la instalación
de pasto artificial en el estadio
“Gaspar Mass” siguiendo las normas
internacionales de la UEFA y
NCAA, empleando tecnología de
punta a nivel mundial.
El proceso de mejoramiento del
“Gaspar Mass” abarca los vestidores
e iluminación, así como su
ampliación en el área de gradas.
Acorde a las expectativas de
entrenamiento y práctica de
diversas disciplinas deportivas, se
contempló utilizar pasto artificial en
los 9 mil metros cuadrados de
superficie de su cancha. “El hecho
de instalar una superficie artificial
permitirá mucho más uso y
aprovechamiento”, dijo Edmundo
Reyes, head coach de los Auténticos
Tigres.
Para Roberto Gadea, entrenador
del equipo de futbol soccer, la
instalación del pasto artificial “es un
sueño, va a ser un campo muy
rápido”.
Entre las ventajas que observa
están: “El drenaje va a ser
excelente; habrá un mejor trabajo,
un mejor entrenamiento, mejor
adaptación a este tipo de campos
que son muy ligeros, muy rápidos”.
Esta acción es cara a la
Universiada Nacional 2007, justa
deportiva en la que fungirá la UANL
como sede en los meses de abril y
mayo del próximo año. (Eduardo
Loredo Rivera)
Da Murayama un paso más en su carrera
El felino Alonso Murayama
dio un paso más en su carrera
deportiva, ahora como
entrenador al encabezar la
selección de karate que
participó en el XX
Campeonato Panamericano
de la especialidad celebrado
en Santo Domingo,
República Dominicana, del
27 de mayo al 4 de junio que
además fue selectivo para los
Juegos Panamericanos de
Río 2007.
Prepa 5. Durante la
Semana Cultural y
Deportiva de la
Preparatoria 5 de Anáhuac,
del 22 al 26 de mayo, se
disputaron dos torneos
internos de futbol en las
ramas varonil y femenil, en
esta última se contó con la
participación de la selección
de la Preparatoria 6 de
Montemorelos; y por la
tarde se realizó la Segunda
Choco Olimpiada, en la que
los bachilleres midieron
fuerzas en concursos como
las carreras de costales y
estirando la cuerda.
19
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�deportes
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
Las finales de los cuatro grupos de la Liga Intermedia Veteranos
del futbol americano, principal semillero de los Auténticos Tigres,
se celebraron en el “Gaspar Mass” en las jornadas del jueves 16 y
el viernes 17 de mayo, viéndose un cerrado duelo defensivo en el
primero y los últimos dos encuentros, característica principal
durante muchos años del equipo de Liga Mayor.
El semillero de la Liga
Mayor verificó sus finales
Jesús Gerardo Dávila
GRUPO B
TÉCNICA MÉDICA 13 – PREPA 7
Marcación de los árbitros
decide partido
E
n el primer partido
del grupo de
ascenso, los
integrantes de la
Técnica Médica vencieron,
debido a una mala marcación
de los árbitros, a los Pieles
Rojas de la Prepa 7,
manchando las acciones que
estuvieron muy niveladas.
El QB de la Prepa 7,
Alejandro Pérez (7), se encargó
de abrir el marcador en el
tercer cuarto con un acarreo de
cuatro yardas, él mismo pateó
el punto extra para el 7-0.
Faltando un minuto para
terminar las acciones, la
defensiva de las Cobras bloqueó
una patada de despeje dentro
de la zona roja de los Pieles
Rojas, desde donde anotara el
QB Andrés Cortez (1), luego, al
fallar una conversión de dos
puntos, intentaron y
consiguieron el extra, 7-7. En la
siguiente jugada, un corredor
de la 7 regresó el kick off de las
Cobras hasta las diagonales
yéndose por su propia banda,
sus compañeros de banca
invadieron el terreno para
seguir la jugada y los árbitros,
ante la incomprensión de los
asistentes, anularon el TD y
además los castigaron,
robándoles el triunfo, porque
“el touch era bueno y el castigo
era en la patada”, afirma el
entrenador de los Pieles Rojas,
Dr. Agustín González.
En las series extra inicia la
Prepa 7 sin poder anotar,
Cobras falla un gol de campo
que es bloqueado y en la
segunda serie iniciada por los
Cobras, anotan con pase a
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
Daniel Rivera (80), 13-7 que
sería el marcador final, porque
los Pieles Rojas soltaron un
balón a tres yardas de las
diagonales en su siguiente
oportunidad.
MEDICINA 21 – ODONTOLOGÍA 0
Víboras triunfan en duelo
del área médica
L
as Víboras de
Medicina no
batallaron mucho
para vencer a sus
compañeros del área médica en
el segundo desafío, aunque las
acciones se vieron más o menos
parejas en la primera mitad del
cotejo.
Alejandro Torres (11), QB de
Medicina, conecta pase de 12
yardas con Saúl García (48), 70, con el extra de Isaac
Abramovici (76). Vendría
después un forcejeo de ambas
escuadras sin poder concretar
nada, para irse al descanso con
ese marcador.
A la vuelta, en el tercer
cuarto, Carlos Flores (28) de
Medicina anota mediante un
inn tackle izquierdo de 4 yardas
complementado con otro punto
de Abramovici, 14-0. Las
Tortugas se animaron, pero
como que querían y no podían
porque fueron contenidos por
la defensa de los médicos.
Finalmente, en el último
cuarto, Abraham del Real (23),
con una directa de 4 yardas
marcaba el definitivo 21-0 con
el extra de Abramovici.
Grupo A
VAQUEROS 7 – TOROS 6
Arrebatan Vaqueros
tricampeonato a Toros
A
l día siguiente
dentro del grupo
fuerte, en un
partido que nadie
merecía perder, los Vaqueros
de la Prepa 2 batallaron para
doblegar a los Toros de la 16
basándose en la fuerza y
vivacidad de su defensiva que
no permitió anotación en
contra, si tomamos en cuenta
que los puntos de los bureles
fueron conseguidos por sus
equipos especiales.
Los Toros iban por el
tricampeonato llegando
invictos a la final y con muchas
�15 de junio de 2006
posibilidades de ganar debido
también a su defensa, mientras
los Vaqueros asistían a la fiesta
grande después de cuatro años
de ausencia, constituyendo
este triunfo el campeonato
número 14 para el coach
Edgardo Sánchez el “Biónico”.
Fue un cerrado duelo que no
tuvo anotación hasta el
segundo cuarto, cuando los
equipos especiales de la 16
engañaron con un gol de campo
para que Pablo González
llegara a las diagonales, 6-0, al
fallar Martín Salazar el extra.
Los Vaqueros contestaron en el
mismo periodo con pase del QB
Zamora al receptor Ángel
González, quien quitándose
cuatro tacleadores pudo
timbrar, 7-6, con el extra de
Óscar Reta.
En dos ocasiones en el último
cuarto los Toros pudieron dar
vuelta al marcador e hilvanar
su tercer campeonato. Primero
cuando su pateador Martín
Salazar le pegó al poste
izquierdo en un intento de gol
de campo de 24 yardas y
segundo, cuando su QB
anotaba en una jugada de
engaño de 30 yardas que fuera
anulada por castigo.
Los dos equipos brindaron un
gran encuentro y si hubiera
que hacer una mención
especial, hay que decir que la
defensiva de los Vaqueros fue la
que ganó el campeonato.
CIVIL 14 – LEYES 7
Tras castigo, regresa Civil
con campeonato
B
endecidos con
pláticas
motivadoras de los
exCastores Fausto
Ibarra y José Elizondo, los de
Civil conquistaron el
campeonato luego de ser
castigados un año por la liga.
Meritorio triunfo si
consideramos que las Lechuzas
de Derecho nunca bajaron la
guardia y si consideramos,
también, que los Castores
batallan mucho para integrar
su equipo, que en esta ocasión
estuvo integrado sólo por
treinta y siete elementos.
Las dos anotaciones de Civil
se efectuaron en las primeras
jugadas del primero y del
tercer cuarto.
A las Lechuzas les tocó
recibir el kick off inicial, y
cuando su receptor iniciaba la
carrera fue golpeado soltando el
balón, recuperado en el aire por
el defensivo de los Castores,
Alejandro González, quien
corriera por su banda izquierda
hasta las diagonales, 7-0 con el
extra de Alejandro Villarreal.
La otra anotación fue un
regreso de kick off de 90 yardas
del corredor Luis Homero
González, 14-0 con el adicional
de Villarreal.
Las Lechuzas contestaron en
su siguiente serie ofensiva
dentro del tercer cuarto, con
pase de ocho yardas para
Héctor Mata y extra de
Ricardo Vargas. El último
cuarto fue de Leyes que no
pudo concretar, sobre todo en
una ocasión cuando estaban a
escasas yardas de anotar.
Heriberto Romero Basurto,
árbitro cincuentenario
En una ceremonia durante el
intermedio de los dos partidos
del grupo A, la Rectoría y la
Dirección General de Deportes
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León por conducto de
Jaime Vallejo, entregaron una
placa al árbitro Heriberto
Romero Basurto,
testimoniando cincuenta años
de ininterrumpida entrega,
destacado esfuerzo y brillante
labor. Por lo que sabemos, no
hay otro caso similar en
México.
Hoy, cercano a los setenta y
dos años, aparenta menos
edad, conserva una apariencia
atlética, es jovial en su trato,
corre, está en todas las
jugadas, imparte consejos y
amonesta severamente a quien
lo amerite.
Hace muchos años jugó con
los Tigres y en el invierno de
1956 debutó en la Liga
Intermedia. Al respecto,
Romero expresó su
agradecimiento a las
autoridades, al futbol
americano universitario y a la
afición, para terminar diciendo:
“después de jugar con los
Tigres cambié la camiseta de
azul y oro por esta de rayas,
pero siempre he pertenecido a
la Universidad y al futbol
americano”.
21
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
deportes
[ 22
La selección de futbol de las
prepas, una realidad
Juan Armando Meza Garza
En 2003 inició un proyecto que
diera sustento y apoyo a la
integración de la selección
mayor de futbol soccer de la
máxima casa de estudios.
Miguel Ángel Salazar Mendoza,
entrenador y forjador de la
iniciativa recuerda que
comenzaron con cerca de
veinte jóvenes.
Pero gracias a los jóvenes y a
las autoridades universitarias,
fue creciendo hasta poder decir
–con un gesto de visible
satisfacción en su rostro– que
la integración de la selección de
futbol soccer de las
Preparatorias no sólo es una
realidad, sino que ha superado
las expectativas. Los resultados
saltan a la vista tanto en
medallas como en jugadores.
Ha vencido a equipos fuertes
a nivel facultad e incluso a los
Rayados de Monterrey que
traían a varios jugadores de
primera “A” y de segunda
división.
¿Cuál es el objetivo de la
integración de esta selección?
Fundamentalmente nutrir de
jugadores a la selección mayor
universitaria. Hoy podemos
señalar que gracias a este
proyecto la mayoría de los
jugadores que representaron a
nuestra Universidad en la
Sustento de la selección mayor de la
UANL, juventud y experiencia
universitaria, hambre y sed de triunfo,
todo esto se encuentra en un sueño hecho
realidad.
Universiada Nacional, salieron
de esta selección.
¿Quién puede ingresar?
La oportunidad se da a quien
verdaderamente tiene ganas de
trascender en lo deportivo y
asumir el compromiso con su
Universidad que le abrió las
puertas en lo académico y
quiere respuestas en todos los
niveles de su vida diaria.
¿Algunos de sus jugadores se
han proyectado
profesionalmente?
Gracias al tesón que han
mostrado, varios de nuestros
jugadores han recibido
propuestas de equipos de
primera, segunda y tercera
división profesional, Alan
Dávila está con el Corinthians
de Brasil en Primera “A” y
Miguel Treviño, con Pachuca.
Ellos fueron jugadores
reclutados gracias a nuestra
labor de andar buscando los
mejores futbolistas en toda la
Universidad.
Equipos de Tamaulipas,
Querétaro, Pachuca, se han
acercado y ya es cuestión de
cada muchacho decidir seguir
en el profesionalismo o
dedicarse a estudiar y terminar
su carrera.
¿Y cómo ve en estos momentos a
sus pupilos?
Debo admitir que el material
humano con que contamos es
de primer nivel. Espero que en
unos años más representen
dignamente a nuestra casa de
estudios y luego se proyecten
profesionalmente para poder
decir que hemos formado,
primero, excelentes seres
humanos y luego deportistas
ejemplares. Para eso estamos
trabajando con tanto ahínco.
¿Qué reciben los estudiantes por
pertenecer a la selección de las
preparatorias de la
Universidad?
Ellos cuentan con beca para
realizar sus estudios, con lo
cual ayudan a sus padres y
cumplen con un gran
compromiso porque además de
estudiar tienen que entrenar
todos los días, lo cual habla de
su responsabilidad. En algunos
casos, reciben también el
apoyo de la cuota interna con
un porcentaje que es
establecido por cada
dependencia.
¿Y en cuanto a apoyos?
Tenemos un apoyo total y en
ese sentido, reitero mi
agradecimiento a Jaime
Vallejo, director general de
Deportes y el rector José
Antonio González Treviño,
porque han entendido la
problemática de nuestros
estudiantes, porque fueron
excelentes deportistas y
conocen las necesidades de
ellos. Si hemos tenido éxitos es
precisamente porque tenemos
los espacios, la infraestructura
y los medios para llegar a los
objetivos deseados.
�AGENDA
Música
Orquesta Sinfónica de la UANL
Segunda Serie de Conciertos Temporada 2006.
15 de junio de 2006
Convocatorias
1
1
I
PR:OG
A DE BEC S
t~l,,m.
1
PARA LA FORMAC[Ó
IU'\U\O);'i IAA,_ 1..-.., 1ll1V.! r,.U.-.,;:.o,:--.i,\.S
1 DE JÓVENES ESCRITORES
1
Premio hispanoamericano
Se invita a los jóvenes
1 mexicanos de todo el país que
de poesía para niños
1 deseen seguir el camino de la
Podrán participar todos los
,
escritores que lo deseen, sin
creación literaria a participar
importar lugar de residencia o
1 en esta convocatoria de cuarta
nacionalidad, con un libro de
generación
con
un
proyecto
de
1
poesía de entre 10 y 15
poesía, narrativa, dramaturgia
1 o ensayo literario durante el
cuartillas en lengua española
1 periodo octubre de 2006 a
destinado a los niños. El plazo
1 septiembre de 2007. La fecha
límite de envío será el 31 de
julio a Fundación para las
límite
para
la
solicitud
es
30
de
1
Letras Mexicanas, A. C.
junio
de
2006.
1
1
22 de junio
Mozart / Sinfonía no. 40 en sol
menor, K. 550
Schumann/ Sinfonía no. 3 en
mi bemol mayor, Op. 97
“Renana”
Director: Félix Carrasco
29 de junio
Mozart / Obertura Cosi fan
tutte, K. 588
Mozart / Concierto para flauta y
arpa en do mayor, K. 297
Chaminade / Concertino para
flauta en re mayor, Op. 107
Mendelssohn/ Sinfonía no. 5 en
re mayor, Op. 107 “Reforma”
1
1
1
Solista: Songül Seidel (flauta),
Enrique Guzmán (arpa)
Director huésped: Marcin
Nalecz-Niesiolowski
'-~-
~~
1
1
1
1
1
1
1
1
Marcin
1
1 Fundación para las Letras Mexicanas, A. C., Liverpool 16, Col.
1 Juárez, delegación Cuauhtémoc, México, D. F., CP 06600, México.
1
Horario: jueves, 20:30 h, Teatro Universitario, Unidad
Mederos. Inform es: tel. 8349-7621 y 22.
Boletos: www.ticketmaster.com.mx
' ---------------
!
1
- - - - - - - - - - - - - ----= !
1
--------------- ,
Convocatorias
--------------- !
1
1
1
1
1
1
1
Literatura Joven Universitaria
2006 de Cuento y Poesía
Podrán participar los
estudiantes regulares de las
preparatorias y facultades de la
UANL. Los trabajos deberán
ser originales e inéditos y estar
presentados en original y tres
copias, en tamaño carta, a
doble espacio, con una
extensión mínima en poesía de
10 cuartillas y máxima de 20; y
en cuento, de 3 cuartillas como
mínimo. Los trabajos se
inscribirán con seudónimo y en
un sobre cerrado adjunto los
datos del autor.
Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, ubicada
en la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, Av.
Alfonso Reyes No. 4000 Nte.,
Monterrey, N.L. La presente
convocatoria cerrará el 30 de
junio de 2006 a las 15:00 h.
Informes: 8329-4125, fax: 83294124, damdc@mail.uanl.mx
Certamen Universitario de las
Artes Visuales 2006. Pintura,
dibujo y fotografía
Con el propósito de estimular la
creatividad y generar espacios
de expresión artística en los
géneros de pintura, dibujo y
fotografía entre los estudiantes
de la UANL se convoca a este
certamen.
Podrán participar estudiantes
regulares de preparatorias y
facultades. El tema es libre.
Categorías:
Fotografía en blanco y negro
Fotografía a color
Pintura
Dibujo (a lápiz o tinta)
La recepción de trabajos cierra
el viernes 6 de julio.
Se entregarán personalmente
en la Dirección de Artes
Musicales y Difusión Cultural,
planta principal de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”. Informes: 83294125, fax: 8329-4124, e-mail:
damdc@mail.uanl.mx
Tel. 5703-0223.
1
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próximos eventos
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�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
AGENDA
XIII Jornadas Médicas “Dr.
Conferencias
_Exposiciones
_ _ _ __J 1
1,---1 Rodrigo F. Barragán Villarreal”
1
1
Exposición pictórica colectiva
1
de la Asociación de Arte
1
Nicolaíta, A. C., Asart, en su
cuarto aniversario.
1
Lugar: segundo vestíbulo de la 1
Biblioteca Universitaria Capilla 1
Alfonsina
1
Horario de lunes a viernes de
1
8:00 a 22:00 horas
Duración: hasta el 30 de junio
1
Informes:
8329-4015
______ 1
Blanco-Negro
Ciclo de conferencias: la
Universidad promotora del
desarrollo “Propiedad
intelectual, transferencia y
comercialización de
tecnologías”
Tema: Desarrollo
biotecnológicos: tendencias
internacionales y aspectos
prácticos.
Jesús Vega Herrera, Instituto
Mexicano de la Propiedad
Industrial (IMPI)
Examen de fondo de patentes
biotecnológicas
30 de junio, 10:00 h
Lugar e informes: Auditorio
CIETT, Av. Lázaro Cárdenas
4600 Ote., entre Praga y
Trieste, Unidad Mederos, tel.
8329-4282, e-mail
ciett@ciett.uanl.mx
1
Cactáceas: ejemplo de
1
vida en el desierto
1
1
Exposición fotográfica de
1
colectiva de la Sociedad de
Cactáceas y Suculentas del
1
Estado de Nuevo león, A. C.
1
Lugar: Usos Múltiples, Edificio 1
de Desarrollo Estudiantil de la
1
Facultad de Ingeniería
1 Ciclo de Conferencias
Mecánica y Eléctrica
1 2006 “Al rescate de los
Horario de 10:00 a 18:00 h
Duración: hasta el 30 de junio
1 valores de los jóvenes”
Informes: 8329-4020, ext. 5714. 1 La Dirección General de
1 Bibliotecas invita a este ciclo
4x4
“Para alcanzar el éxito, la
1 actitud es importante como las
Exposición colectiva de
1 habilidades”
fotografía, dibujo e instalación.
Expositores: Carlos Velázquez, 1 23 de junio, 16:00 a 17:00 h,
1 Sala de Usos Múltiples 3 de la
Ugo Silva Contreras, José
Daniel Puga Arroyo y
1 Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”.
Monserrat Carrión
Informes: Alberto Solís
Lugar: Arte, A. C., Belisario
1
Chávez, 8329-4090, ext.6526, eDomínguez 2140 Pte., entre
1
mail: asolis@dgb.uanl.mx
Cerro de Pichachos y Emilio
www.dgb.uanl.mx
1
Zolá, Col. Obispado.
Informes: 8347-1128,
www.arteac.edu.mx
Cursos
=-- - - - - 11
1
La coordinación de Educación
Cine
1 Permanente de la Facultad de
1 Agronomía ofrece en junio los
1 siguientes cursos.
1 Plantas nativas
1 Fecha: 9, 10, 16 y 17 de junio
costo: $2, 500
1 Arboricultura urbana
1 MC Francisco J. Acosta de la
1 Cruz
1 Fechas: 16, 17, 23 y 24 de junio
1 Costo: $2, 500
III Ciclo de Guerra
1 Mantenimiento de áreas verdes
La ira de los dioses (1958)
Director: Edward Dmytryk
1 MC Francisco J. Acosta
Fechas: 30 de junio, 1, 7 y 8 de
País: Estados Unidos
1 julio
Duración: 103 minutos
1 Costo: $2,500
Miércoles 21 de junio, 11:00 y
1 Informes: Confirmar asistencia
18:00
1 cuatro días antes del inicio del
Lugar: Sala de Usos Múltiples
1 curso con María del Socorro
de la Biblioteca Universitaria
López Cruz al 8397-4477 y
1
Capilla Alfonsina Informes:
8397-4588 o bien en el e-mail:
1 faunal.eduper@yahoo.com.mx
8329-4015
1
=
1
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1
Fechas: 22 a 24 de junio, 8:00 a
14:30 h
Sede. Auditorio No. 6
Costo: Socios $300, no socios
$600, estudiantes de medicina
$200
XXXVIII Semestre de
Actualización para el Médico
Cirujano y Partero
Actualización en evaluación y
tratamiento de paciente VIH
(+)
Fecha: 24 de junio, 8:00 a 14:00
horas
Sede: Sala de Seminarios de
Educación Continua de la
Facultad de Medicina
Costo: $350
Informes: 8329-4193, 83475867, 8346-1370 y 8333-6687.
Programa de
capacitación en las
publicaciones del INEGI
Su objetivo es difundir entre la
comunidad universitaria el
acceso y uso de las
publicaciones del Instituto
Nacional de Estadística,
Geografía e Informática en sus
distintos formatos.
Dirigido a bibliotecarios,
investigadores, maestros,
estudiantes de la UANL y
público en general.
Tema: estadísticas de
matrimonios y divorcios 2004
21 de junio, 9:30 a 11:30 h
Lugar: Aula Electrónica 1 de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”. Informes: 83294090, ext. 6629, e-mail:
ngarcia@dgb.uanl.mx
Cupo limitado
1i - - ----=:::::~~~~~
1
CAADI Facultad de Ciencias Químicas
1
Opción 1
1 Dirigido a usuarios en nuestro sistema
1 que desean adelantar un nivel durante
11
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l
el verano.
Niveles disponibles:
- Principiantes (beginners)
- Intermedio (intermediate)
- Intermedio Superior (upper
intermediate)
- Avanzado (advanced)
Duración del curso: 26 junio al 14 de
julio (3 semanas)
Horarios de curso: 9:00 – 12:00 h.,
14:00 – 17:00 h. y 18:00 – 21:00 h.
(3 horas diarias)
Costo: $950.00 (con material y
membresía incluida por seis meses en
nuestro CAADI)
Inscripciones: 12 al 23 junio, de 8:00
– 12:00 h. y 15:30 – 19:00 h.
Opción 2
Dirigido a toda persona que desea
obtener los conocimientos básicos del
inglés durante todo el verano.
Principalmente para aquellos que
quieran repasar lo que saben, o
tengan algún examen o aquellas
personas que quieren un
conocimiento básico o simplemente
para quienes quieren aprender algo
nuevo en este verano.
Duración del curso: 26 junio al 14 de
julio (3 semanas)
Horarios de curso: 10:00 – 12:00 h.,
16:00 – 18:00 h. y 18:00 – 18:00 h.
(2 horas diarias)
Costo: $800.00 (con material y
membresía incluida por seis meses
en nuestro CAADI)
Inscripciones: 12 al 23 junio, de 8:00
– 12:00 h. y 15:30 – 19:00 h.
Requisito único: tener un mínimo de 15 años y presentarse a realizar los
trámites en las fechas anteriormente estipuladas. Requerimos un mínimo de 10
alumnos por grupo para abrir el curso. Nota: para el nivel principiante no
requieres de examen de ubicación. Para el resto de los niveles deberás tomar
el examen de ubicación (duración 1 hora y 30 min.) del 12 al 23 de junio, de
8:00 a 18:00 h. cada hora a la hora, con un costo de $200.00.
Informes: C A A D I - F C Q - U A N L, edificio H, Planta Baja. Tel. (01 - 81)
8329- 4000 ext. 6258. e-mail: caadi@fcq.uanl.mx.
_______
_j
�15 de junio de 2006
Seminarios
Seminario de Nutrición en el
Deporte
Objetivo: conocer el papel de la
inflamación subclínica en el
atleta y su relación con factores
de riesgo cardiovascular para el
adecuado manejo y
prescripción dietética que
favorezca su rendimiento.
Dirigido a: médicos, licenciados
en nutrición, profesionales de la
salud interesados en el tema,
entrenadores o preparadores
físicos.
Ponentes: Barry Sears, Silvia
Orozco Aviña, Gustavo Orozco
Aviña, Eloy Cárdenas Estrada
y Edna Judith Nava González
Fecha: 26 de junio, 16:00 a
21:00 h
Lugar: Auditorio “Fundadores”
de la Facultad de Salud Pública
y Nutrición.
Costo: 450 pesos profesionistas,
350 estudiantes (Incluye:
traducción simultánea).
Informes: Departamento de
Educación Continua de la
Faspyn, 8348-6447, 8348-4354 y
8348-6080, ext. 3050 y 3051.
Legislación Mexicana
Alimentaria
Dirigido a personas que se
desarrollan en el área de
alimentos
Fecha: 10, 17 y 24 junio
Lugar: Sala de Usos Múltiples
de la Facultad de Salud Pública
y Nutrición.
Horario: sábados de 9:00 a
14:00 h
Costo: $1,500
Informes: Departamento de
Educación Continua de la
FASPYN, teléfonos 8348-6447,
8348-4354 y 8348-6080
extensiones 3050 y 3051.
“Diseño de menú familiar”
Objetivo: brindar a los
participantes las bases de
nutrición que contribuyan a la
alimentación familiar
saludable, conocer la
importancia de la nutrición
familiar saludable que
contribuya a una vida con
calidad, conocer los principios
básicos en la planeación, diseño
y desarrollo del menú familiar.
Fecha: 28, 29 y 30 junio
Horario: miércoles, jueves y
viernes de 15:00 a 19:00 h
Lugar: Sala de Educación a
Distancia de la Facultad de
Salud Pública y Nutrición de la
UANL.
Costo: $450 y $400 antes del 16
de junio (Incluye: memorias,
constancia, alimentos para
elaboración de recetas y
ambigú).
Informes: Departamento de
Educación Continua de la
Faspyn, tel. 8348-6447, 83484354 y 8348-6080 ext. 3050 y
3051.
Verano 2006
Campamento CAFM 06
Dirigido a niños de 5 a 13 años.
Actividades deportivas,
recreativas y culturales.
Incluye: seguro de
emergencias médicas,
camiseta, entrada a paseos,
evaluación nutriológica y
odontológica, diploma.
Horario: lunes a viernes de 8:30
a 14:30 h
Organiza: Centro de
Acondicionamiento Físico
Magisterial (Unidad Mederos)
Informes: Oficinas del CAFM,
teléfonos 8349-5964 y 81039673.
Campamento Basquetbol
Infantil 06
Dirigido a niños de 6 a 12 años.
Actividades 100% basquetbol,
fundamentos,
acondicionamiento físico,
variables físicas, técnica y
circuitos. Incluye seguro de
emergencias médicas,
instructores especializados,
atención en grupos pequeños,
camiseta, hidratación,
evaluación corporal,
nutriológica y odontológica,
diploma.
Fecha: 19 al 30 de junio
Horario: lunes a viernes de
15:00 a 18:00 h
Lugar: Centro de
Acondicionamiento Físico
Magisterial (Unidad Mederos)
Informes: Oficinas del CAFM,
teléfonos 8349-5964 y 81039673.
Campamento Infantil
Deportivo Educativo
FCFM 06
Dirigido a niños de 5 a 13 años.
Actividades deportivas y
científicas, cursos de
computación, convivencias y
paseos, lunadas y más
diversión y aprendizajes.
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Fecha: 10 al 26 de julio
Horario: lunes a viernes de 9:00
a 13:00 h
Informes: Departamento
Deportivo de la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas,
tel. 8329-4030, ext. 6113.
XXIV Curso Computacional
Infantil FACPYA 06
Dirigido a niños de 6 a 12 años,
actividades computación
(software educativo, Windows
Word – Internet y Power
Point, Dreamwaever – Flash,
Internet Frontpage, Corel –
Photoshop), karate, danza,
deportes y manualidades.
Fecha de inicio: 10 de julio
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 12:30 h
Informes: Club de Informática
de la Facultad de Contaduría
Pública y Administración, tel.
8329-4080 y 8329-4061, ext.
4246, 5558 y 5586.
XIV Campamento de Verano
GAM 06
Dirigido a niños de 4 a 14 años.
Actividades recreativas,
artísticas, deportivas,
culturales, paseos y primeros
auxilios.
Fecha: 10 al 28 de julio
Horario: lunes a viernes de 9:00
a 14:00 h
Informes: Oficinas del
Gimnasio del Área Médica
(GAM), tel. 8347-5899, 81153814 y 8333-9434.
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próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2006
AGENDA
Verano 2006
Talleres Musicales de
Verano 2006
Guitarra.- Eduardo González
Soto
Guitarra eléctrica.- Héctor
Guerrero
Batería.- Rogelio Nuncio
Saucedo
Teclado.- Ángel Ramírez
Piano.- Pavy Arely
Canto popular.- Eduardo
Buenrostro
Violín.- Esteban Hernández
Música por computadora II.Jorge Mata
Cursos: principiantes,
intermedios y avanzados
Lugar: Facultad de Música,
Praga y Trieste,
Fraccionamiento Las Torres,
Monterrey.
Informes: 8349-0870, 8675-8068
y 8675-8069, de 8:00 a 19:00 h
Unidad de Información y
Difusión Centro de Estudios de
Posgrado y Formación
Continua de la Universidad de
Salamanca, Patio de Escuelas
No. 3, 2, 37008-Salamanca, Tel:
923294500, ext.
1096,infodifu@usal.es
retóricas y su análisis en textos
no literarios. Mtra. Adriana
Rodríguez Althón
Módulo V. 1 y 8 de julio
Traducción directa
especializada. Textos legales.
MAE. Ma. Eugenia Martínez
Módulo VI. 15 y 22 de julio
Traducción directa
especializada. Textos
científicos. MAE. Adriana
Rodríguez Althón
Módulo VII. 29 de julio y 5 de
agosto
Redacciones en inglés. Dra.
María Guadalupe Rodríguez
Bulnes
Módulo VIII. 12, 19 y 26 de
agosto
Traducción inversa españolinglés de diversos textos
Dr. Armando González Salinas
Módulo IX. 2 y 9 de septiembre
Wordfast. Lorenzo Slowack
Roels
Modalidad: presencial, horario:
sábados 9:00 a 13:00 h
Informes: Nohemí Vázquez
González, e-mail:
traduccion@filosofia.uanl.mx,
tel: 8332-2186, 8376-4867 y
8376-4876 ext. 109, fax: 83764876.
Librería Universitaria
La Librería Universitaria le
ofrece 30% de descuento en:
libros de interés general,
chamarras, souvenirs, relojes.
Vigencia: Del 1 de junio al 15
de julio de 2006. La librería
está ubicada en: Av. Pedro de
Alba No. 101, Ciudad
Universitaria, San Nicolás de
los Garza, N. L., Tel: 8329-4286
y 8352-4828
Diplomados
ATEI
Dirección de Educación a
Distancia
Te invita a partir del 1 de junio
a seguir los programas
producidos por la Dirección de
Educación a Distancia, a través
de la Red ATEI. Los
programas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León son
transmitidos los jueves a las
11:00 h. Estos programas
pueden ser vistos en las salas
receptoras de la ATEI en las
facultades o puedes seguir la
transmisión por Internet en la
página http://www.atei.es/
pages/emivi.asp
Informes: Dirección de
Educación a Distancia, 83294140 y 8329-4145
Diplomado en Estudios
Parlamentarios
Horario: viernes de 17:30 a
21:30 h y sábados de 9:00 a
13:00 h.
Lugar: Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
Informes: tel. 8329-4294 y
8329-4600, ext. 6644 y 6645
Exhiben falta de validez
científica de prácticas
psiquiátricas
La Comisión Ciudadana de
Derechos Humanos, asociación
civil vigilante de los derechos
humanos en materia de salud
mental, presenta una
exhibición itinerante de
grandes paneles que
Segundo Diplomado de
Traducción
Módulo IV. 17 y 24 de junio
La traducción de figuras
BECAS
La Dirección de Intercambio
Académico y Becas de
Posgrado informa de la
Convocatoria de 100 becas para
realizar estudios de tercer ciclo
y doctorado en la Universidad
de Salamanca en España.
Estas becas están destinadas a
estudiantes iberoamericanos y
serán financiados por el Grupo
Santander. Si deseas obtener
información favor de escribir a
exuanl@egresados.uanl.mx
para enviarte un archivo en
formato pdf y para esclarecer
dudas puedes escribir a Camilo
Panadero Cruz, jefe de la
Exposición
Si
documenta con fotografías y
literatura las prácticas abusivas
y violaciones que han cometido
y cometen practicantes de la
psiquiatría.
Muestra a los psiquiatras
alemanes que con una
“justificación científica”,
dieron origen al Holocausto,
teorías de la higiene racial y
eugenesia que llevaron al
exterminio masivo de razas
“inferiores” en los campos de
concentración de la Alemania
Nazi y a los actos esclavistas de
Sudáfrica.
Otra sección muestra el origen
y funcionamiento de la “terapia
de electrochoque” que mata
millones de células dejando un
daño cerebral irreversible,
¿qué le pasa a la memoria y
vida de quien lo recibe?
Otra de sus secciones aclara el
tema de gran actualidad en el
país: el uso de drogas
psiquiátricas para tratar “desbalances químicos”, como los
recetados para los niños
diagnosticados con el
Trastorno por Déficit de
Atención e Hiperactividad,
sucesos trágicos que los padres
y educadores deben saber, qué
dicen los especialistas sobre el
diagnóstico y tratamiento,
riesgos de los fármacos y la
falta de validez científica que
poco se da a conocer a la
sociedad.
Esta exhibición permanecerá
en la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, Ave.
Alfonso Reyes 4000 Nte., Col.
Regina, Monterrey. Informes:
CCDH: (81) 8348-0329.
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
170
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 170, Junio 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
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15/06/2006
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Periódico
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2017413
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Alfonso Rangel Guerra
Eligio Coronado
Federico García Lorca
María Elena Márquez
María Teresa Montoya
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5323919c0c2739b7e8d0da5f5b798b26
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Tiende Alfonso Reyes puente entre Madrid y Monterrey [ 4 ]
El artista catalán, arrai•
gado en México desde
1949, presenta una mag•
na exposición rettospec•
tiva en la que se aprecia
su aportación esend~l
a la cultura [ 21 • 23 )
1
ETERNIDAD DE LA
POESIA ASEGURADA
Para Aitana Albertf, hija
del poeta gaditano Ra•
faet Albert!, la l)Oe$Ía
nunca morirá porque es
ta ventana que abrimos
hacia lo más profundo
delw [18y19)
Conocido como el dra•
maturgo de la nota roja,
Víctor Hugo Rascón Ban•
da considera que el tea·
tro se ocup.1 de tos pro•
btemas de la sociedad
I 26y27)
suplemento cultural
Et 16 de julio de hace
cuatrocientos años
nadó el holandés
Rembrandt Van Rijn
(1606-1664), uno de tos
más grandes ge,,ios de
la píntura universal.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
TRIBUNA ABIERTA
Propuesta en homenaje a Alfonso
Reyes en el aniversario
de su natalicio
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
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Rector
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Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
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Villa, Esperanza Armendáriz,
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Servicio Social
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Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
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Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
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Lidia Rodríguez Alfano *
Q
uisiera plantear una doble
propuesta que, de realizarse,
haría que el homenaje anual
que realizamos ante la
estatua de Alfonso Reyes
fuera más completo.
La primera propuesta es
que renovemos la lectura de
la obra de nuestro autor. Al respecto alumnos y
ex alumnos suelen decirme que acerca de
Alfonso Reyes ya todo fue dicho. Pero yo les
respondo que el error es de método: mientras
sigamos acercándonos con el mismo
procedimiento no obtendremos nuevas lecturas
que nos permitan aprovechar el legado que
Reyes nos dejó en su vasta obra.
Es necesario que renovemos nuestro abordaje
crítico y un buen comienzo puede ser adoptar el
método de la deconstrucción de Jaques Derrida.
Muy simplificado, el procedimiento sugerido por
Derrida es una invitación a redefinir los
conceptos, a replantear lo ya establecido.
Aplicando este procedimiento a la obra de
Alfonso Reyes constatamos que muchos de sus
críticos han intentado “explicarla” sin cuestionar
los términos que utiliza, lo cual los hace aceptar
una serie de preconstruidos que reproducen
conceptos cuya significación no se somete a
cuestionamiento alguno. Ante este
reconocimiento y, siguiendo a Derrida, hemos de
deconstruir por lo menos cuatro conceptos muy
mencionados en la crítica de Alfonso Reyes:
“humanismo”, “lenguaje”, “poesía” e
“intertextualidad”.
1) Respecto al humanismo, el concepto que
emana de toda la obra de Alfonso Reyes remite
más bien a las palabras del poeta griego: “Nada
que sea humano me es ajeno”. Con esta
concepción trata en sus ensayos de los temas
más abstractos con el mismo interés que
describe prácticas cotidianas; no pondera, como
se acostumbraba en su tiempo, el conocimiento
que proviene de la “ciencia”, jamás propone que
la ciencia sea mejor que otras vías para llegar al
conocimiento.
2) Respecto al lenguaje, no discrimina al habla
cotidiano con respecto al lenguaje de los
“excelsos poetas”. En ese sentido, la aplicación
del método de deconstrucción nos lleva a ver
que, según la perspectiva dialectológica, admite
que el uso de una lengua, como el español,
comprende una gran variedad de registros y que
es tan válido el empleo de la norma culta como
de la norma popular.
3) Al deconstruir la noción de “poesía” nos
lleva a renunciar a las restricciones de la crítica
formal y a entender la poiesis como creatividad
en el sentido bergsoniano que se concreta en la
capacidad de asombro del poeta y se manifiesta
en todas sus expresiones. Reconoceremos
entonces que Reyes explota con perfección la
música de la palabra. Uno de los valores de la
lírica de nuestro autor es la gran musicalidad que
le da a la palabra. Cada poema es una pieza de
música verbal y, como la música instrumental,
es energía liberada que se emite con el fin
primordial de causar un efecto en las emociones
del otro.
4) Por último, el concepto de
“intertextualidad”, ya de y reconstruido, ha de
aplicarse en la revisión de los múltiples mensajes
que se entrecruzan en el discurso de Reyes; son
textos que son “traducidos” por nuestro autor al
presentar el lenguaje de la ciencia en términos
de lo cotidiano a fin de hacerlo accesible y
también al equiparar, por ejemplo, prácticas
culinarias (como la carne asada) con las usanzas
en Monterrey. Todas estas traducciones
semióticas se entretejen en la armonía del tejido
textual de nuestro poeta y nos dan una obra
unitaria cuyo estudio está muy lejos de agotarse.
Y la segunda propuesta que quisiera hacer es
desde mi lugar de maestra de la Facultad de
Filosofía y Letras. El antecedente está en el
famoso “Romance de Monterrey” donde Alfonso
Reyes ya no se identifica con su Poncho ni con el
Cerro de la Silla impreso en su memoria, sino con
nuestra ciudad: “tan mi lugar nativo/ que no se
cómo no añado/ tu nombre en el nombre mío”.
En respuesta a este deseo de llevar como
apellido el nombre de su terruño, Raúl Rangel
Frías propuso que se le designara “Alfonso Reyes
de Monterrey”. Y ahora, yo quisiera recordar
que en la Universidad Autónoma de Nuevo León
hemos adoptado en forma especial al escritor.
Prueba de ello es este homenaje que le rendimos
año tras año en la fecha de su natalicio que
realizamos ante la efigie de Reyes que, además
del relieve de Atenea, es símbolo de nuestra
facultad.
Para dar más sentido a este ritual, propongo
que adoptemos en forma más cercana al escritor
y lo llamemos “Alfonso Reyes de Filosofía y
Letras” y, para ser congruentes con esta
adopción, no nos conformemos con asignarle un
nuevo nombre, sino que profundicemos en el
estudio de su obra.
Si lo cumplimos, podremos aspirar a
convertirnos en “atlas de nueva hechura,
aunque con tala menor” y llevar en la memoria
sus poemas y sus ensayos “en cifra y en
abstracción”.
Creo que un homenaje así será el más
significativo para nuestro autor, pues nos llevaría
a sacar mejor provecho a sus enseñanzas y
llevarlas a la práctica: ver al lenguaje como
instrumento de toda comunicación humana,
escudriñar en sus recursos más recónditos para
enriquecer tanto nuestra creación literaria como
nuestras habilidades comunicativas.
* Catedrática de la Facultad de Filosofía y Letras de
la UANL
�1 de junio de 2006
Alfonso Reyes de Filosofía y Letras
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Edmundo Derbez García
P
ara lograr que el
homenaje anual
realizado ante su
estatua sea más
completo, la maestra Lidia
Rodríguez Alfano propuso
adoptar en forma más cercana
al Regiomontano Universal
llamándolo “Alfonso Reyes de
Filosofía y Letras” y,
congruentes con ello, profundizar en el estudio de su obra.
“Creo que un homenaje así –
subrayó– será el más
significativo para nuestro
autor, pues nos llevaría a sacar
mejor provecho a sus
enseñanzas y llevarlas a la
práctica.”
Durante la guardia de honor
ante su efigie, símbolo de la
facultad, con motivo del
aniversario 117 de su natalicio,
la investigadora recordó su
deseo de llevar como apellido el
nombre de su terruño.
“Para dar más sentido a este
ritual, propongo que
adoptemos en forma más
cercana al escritor y lo
llamemos Alfonso Reyes de
Filosofía y Letras, pero no nos
conformemos con asignarle un
nuevo nombre, sino que
profundicemos en el estudio de
su obra.
Para dar más sentido al ritual que anualmente
se realiza frente a su efigie, la maestra Lidia
Rodríguez Alfano propuso asignarle un nuevo
nombre al Regiomontano Universal,
profundizar en el estudio de su obra, renovar
su lectura y abordaje crítico mediante el
método de la reconstrucción.
“Si lo cumplimos, podremos
aspirar a convertirnos en atlas
de nueva hechura, aunque con
talla menor y llevar en la
memoria sus poemas y sus
ensayos en cifra y en
abstracción.”
La otra propuesta de la
maestra Rodríguez Alfano
consiste en renovar la lectura
de su obra. Aunque se crea que
de Reyes ya se dijo todo, un
buen comienzo para renovar el
abordaje crítico es el método
de la deconstrucción de
Jacques Derrida.
Por lo menos cuatro
conceptos muy mencionados
en su crítica han de deconstruirse: humanismo,
lenguaje, poesía e
intertextualidad.
Respecto al humanismo, el
concepto que emana de toda su
obra remite más bien a las
palabras del poeta griego:
“Nada que sea humano me es
ajeno” y con esta concepción
trata en sus ensayos de los
temas más abstractos con el
mismo interés que describe
prácticas cotidianas.
En cuanto al lenguaje, no
discrimina al habla cotidiana
con respecto al de los “excelsos
poetas”, admite que el uso del
español comprende una gran
variedad de registros, de modo
que es tan válido el empleo de
la norma culta como de la
popular.
Reyes reconoce la
relatividad lingüística
planteada en la hipótesis SalirWhorf. Por esta vía propone,
aunque sin llamarlo así, un
continum que ve la musicalidad
no sólo en los versos de los
poetas, sino en los proverbios y
refranes, juegos de palabras y
pregones. “Reyes sabe que la
música es caracte-rística de
toda el habla.”
Al deconstruir la noción de
poesía identifica un error
repetido con frecuencia en
algunas revisiones de su
creación en el género lírico
cuando se sigue el propósito
inútil de medir el grado en que
los versos revolucionan la
expresión poética.
“El proceso de deconstrucción nos lleva a
renunciar a las restricciones de
la crítica formal y a entender la
poiesis como creatividad en el
sentido bergsoniano, que se
concreta en la capacidad de
asombro del poeta y se
manifiesta en todas sus
expresiones.
“Reconoceremos entonces
que Reyes explota con
perfección la música de la
palabra. Cada poema es una
pieza de música verbal y, como
la música instrumental, es
energía liberada. Con esta
mirada podemos acercarnos de
nuevo a los poemas tan
conocidos y captar la fuerza
expresiva de la metáfora.”
El tiempo no ha sido su
sepulturero
José Reséndiz Balderas,
director de la Facultad de
Filosofía y Letras, dijo que “el
tiempo no ha sido el
sepulturero de sus acciones,
sino el halo que las glorifica y
remonta al universo para
colocarlas en el lugar de los
eternos elegidos, de los
inmortales.
“Su inmortalidad se agiganta
con el tiempo, no muere con él,
ni se pierde en la inmensidad
del infinito porque hoy más que
nunca tiene presencia en los
grandes pensadores del mundo.
“La Sultana del Norte que lo
acogió quedó estigmatizada por
el sino de la internacionalización a través de la inconmensurable riqueza de su obra
literaria y mucho más ahora
que es dimensionada y ubicada
en los linderos de la gloriosidad
sirviendo de referente a los
gigantes de las letras.”
El rector José Antonio
González Treviño dijo que “le
miramos de frente y con gozo”
porque su obra brinda el goce
generoso propio de la literatura
y el conocimiento. “Ese ha sido
el motivo esencial durante una
década del Festival Alfonsino.
En diez ediciones ha
contribuido a la búsqueda de
público para sus libros.”
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festival alfonsino
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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festival alfonsino
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
Lizbet García Rodríguez
–Buenos días en Monterrey,
buenas tardes en Madrid. –dijo
una voz
Luego de la conexión
satelital, la tecnología dio paso
al encuentro fraterno. En
Alcalá de Henares, a pocos
metros de donde nació Miguel
de Cervantes, el instituto que
lleva su nombre reunía a
intelectuales y académicos de
España para homenajear, junto
a los regiomontanos, al
universal Alfonso Reyes.
Iniciaban así las jornadas por
la décima edición del Festival
Alfonsino y como cada mayo se
evocaría la existencia inmortal
de quien tanto aportó a nuestra
lengua y a todas las culturas.
La videoconferencia con el
Instituto Cervantes congregó
de aquel lado a su director
César Antonio Molina, a Virgilio
Zapatero, rector de la
Universidad de Alcalá de
Henares, otros intelectuales
españoles y mexicanos de paso
por Madrid. De este lado, en la
Capilla Alfonsina de la UANL,
les daban la bienvenida el
rector José Antonio Gonzáles
Treviño, Romeo Flores
Caballero, director del Conarte,
Alfonso Rangel Guerra,
director del Centro de Estudios
Humanísticos, maestros,
estudiantes e intelectuales.
Y todo se hizo un mismo lado
para reconocer a Alfonso Reyes
en el aniversario 117 de su
natalicio.
“Es un honor para esta
institución que difunde la
cultura española e
hispanoamericana de 500
millones de personas en el
mundo, rendir homenaje a
Alfonso Reyes, a quien yo
personalmente y muchos
españoles consideramos no sólo
un gran escritor, sino también
un gran maestro, ejemplo de
ética y profundidad a la hora de
representar al idioma y a la
cultura españoles en el
mundo”, aseguró Molina.
Y agregó que la razón de ser
del instituto ha sido siempre la
misma del Regiomontano
Universal: decir que este
idioma y cultura son
milenarios, y que se ha hecho
del encuentro de muchas
civilizaciones que hoy
continuamos enriqueciéndola.
González Treviño agradeció las
palabras y la participación de
los españoles y resaltó cómo la
En la apertura de su homenaje y a través de la conexión
satelital, españoles y mexicanos abrazaron una idea común:
Alfonso Reyes que construyó un puente sobre el océano histórico y
cultural para fortalecer los procesos de internacionalización de
las culturas.
Tiende Alfonso Reyes puente
entre Madrid y Monterrey
estancia de Alfonso Reyes en
aquel país corresponde a los
mejores años de su vida.
“Él consagra su obra en esos
años, entre sus 25 y 35 años,
como un autor no ibérico ni
mexicano, sino como un autor
de la lengua española. Y a la
vez vivió por dar a conocer a
México en el mundo y al
mundo en México.”
Virgilio Zapatero destacó su
gratitud con el pueblo
mexicano por la hospitalidad
histórica hacia los españoles.
“Hay una parte de la historia
de España que está en México,
muchos maestros dejaron de
ser nuestros para irse al exilio,
por la guerra civil. Hace pocos
días varias universidades del
país, encabezadas por la
nuestra, constituimos la
Cátedra del Exilio de
Profesores en México. Y una
de las figuras indispensables de
apoyo a los exiliados fue Alfonso
Reyes.”
El Dr. Romeo Flores
Caballero, director del Conarte,
felicitó a la UANL por
mantener vivo el homenaje año
tras año a quien con su obra y
su vida traspasó océanos y
tiempos. “A sus coterráneos
nos llena de orgullo la vida y la
obra de nuestro regio del
universo, que a pesar de ser
ciudadano del mundo nunca se
alejó de México y llevó el sol y
la resolana de su tierra clavada
en el corazón.”
En opinión del Dr. Alfonso
Rangel Guerra, Reyes trasladó
su visión del mundo a la
literatura. “Se ocupó de todos
los temas y los llevó a todos los
géneros: poesía, drama,
ensayo, reflexión, abarcaron la
historia, la crítica literaria, el
amor, Grecia, la amistad,
América, la conducta humana.
No fue ajeno a las ideas de su
tiempo, pero hizo grandes
aportes a las del futuro.
Digamos que convirtió la vida
en literatura.” Españoles y
mexicanos abrazaron una idea
común: Alfonso Reyes
construyó un puente sobre el
océano histórico y cultural,
fortaleciendo los procesos de
internacionalización de las
culturas. Y a través del tiempo
su legado no envejece porque
expresa el sentido humano.
La videoconferencia fue
transmitida en vivo a través del
canal 53, la estación de radio
89.7 FM, la red satelital con
cobertura nacional y vía
Internet a estudiantes y
profesores de preparatorias y
facultades.
De la apertura, internacional
por primera vez, brotó no sólo
el homenaje, sino también la
intención de colaborar. El
encuentro concluyó con la
satisfacción del tributo
merecido, cuando reapareció la
voz:
–Buenas tardes en Monterrey,
buenas noches en Madrid.
�1 de junio de 2006
Una invitación a la lectura
Alma Ramírez
Porque la divulgación de los
conocimientos es un
compromiso de la UANL como
promotora de la cultura en el
estado, así como la intención
de que tanto los y las
estudiantes como la ciudadanía
en general pierdan el miedo, se
acerquen y se enriquezcan con
el legado de grandes autores, el
17 de mayo tuvo lugar en la
Capilla Alfonsina la
presentación de los primeros
títulos de la colección Nuestros
Clásicos, una de las tres que
compone la serie Lecturas
Universitarias.
En esta ocasión fueron
presentadas las obras De
historia y de moral de José
Eleuterio González, De política
y Democracia de Servando
Teresa de Mier, Universidad,
humanismo y política de Raúl
Rangel Frías y Entre la prosa y
el verso de Pedro Garfias,
donde los lectores encontrarán
una selección de trabajos que
van desde la poesía, el ensayo,
discursos, correspondencia,
entre otros.
Al respecto, José Antonio
González Treviño, rector de la
UANL, recordó el compromiso
que la institución tiene de
reivindicar los valores
fundamentales que nos
identifican como universitarios
y mexicanos, a fin de fortalecer
nuestra autonomía y la defensa
de los intereses universitarios:
investigación, docencia y
difusión de la cultura.
“El universo de la lectura es
tan amplio que si bien se busca,
puede satisfacer todos los
gustos, igualmente nos abre los
ojos hacia la creación misma en
la que los autores utilizan
múltiples técnicas y
estructuras que vuelven más
inteligente la lectura.”
Esta colección, señaló, tiene
el propósito de aproximarnos
con ese sentido de ánimo y
gusto por la lectura de los
autores indispensables para el
entendimiento de nuestra
cultura y nuestra literatura.
Por su parte, el escritor y
activista Abraham Nuncio, uno
de los presentadores de la
colección, elogió las
características físicas de este
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
La UANL lanza la serie Lecturas
Universitarias, una selección de
obras, en un formato amable,
de los autores que resultan
indispensables para el
entendimiento de nuestra
cultura y nuestra literatura.
esfuerzo editorial,
puntualizando que poseían un
formato amable que invitaba a
la lectura.
Dijo, además, que la
Universidad es la institución
que ha manifestado una mayor
vocación por la actividad
editorial en Nuevo León, hecho
que se reafirma con colecciones
como ésta. “El lenguaje escrito
siempre permite inaugurar un
territorio de libertad donde la
reflexión y ese juego entre el
texto y el lector siempre
generan para éste cuestiones
nuevas.”
Sobre los autores, Nuncio
refirió detalles significativos de
su vida y obra, calificando al
lamentablemente poco
conocido Padre Mier (17631827) como magnífico escritor,
tribuno y legislador que aportó
una obra de gran factura a
pesar de ser víctima de
persecuciones y
encarcelamiento, consecuencia
de las turbulencias políticas de
la época. En De política…, se
hace referencia a la gran
discusión entre fray Servando
y Ramos
Arizpe en torno a que
sin un Estado fuertemente
centralizado México estaría
siempre en peligro de perder o
poner en riesgo su territorio.
Alfonso Reyes, en la Cartilla
moral, se refiere a la conciencia
del entorno, que para él
significaba sin duda América
Latina, dijo, y que su
desempeño como diplomático
en Brasil y Argentina, más que
“europeizarle” como opinan
algunos, fortaleció aun más su
vínculo con México.
“Vemos en Alfonso Reyes al
patriota que trata de llevar al
grado de la abstracción sus
ideas y convicciones”,
destacando las reflexiones del
Regiomontano Universal (18891959) sobre la ética individual,
familiar, nacional y pública.
Sobre Raúl Rangel Frías
(1913-1993), considerado como
el mejor heredero de Reyes,
Nuncio mencionó que fue un
hombre preocupado por
escribir y reflexionar sobre la
Universidad y recordó su visión
de que ésta debe mantenerse
como una unidad integral, al
igual que la formación
universitaria, algo posible
gracias a la combinación de
ciencia y humanismo.
Respecto a Garfias (19011967), poeta español nacido en
Salamanca y parte del éxodo
republicano a la llegada del
régimen fascista a esa nación,
Abraham Nuncio comentó que
el autor de Entre la prosa y el
verso no se quedó en la
distancia, sino que vio al futuro
y quiso profundamente al país
que lo recibió.
“Pedro Garfias le habla al
corazón, de lo que le duele, a lo
que le produce alegría, pero
también le habla a la memoria
desde la dimensión del exiliado
y sus nostalgias.”
Nuestros Clásicos, a decir de
José Garza, director de
Publicaciones, trazan la
aspiración por una sociedad
libre, justa, inteligente,
sensible y democrática, por
medio de obras que trazan
altos ideales éticos
reivindicados por la
Universidad y fueron
publicados para
incentivar el gusto por la
lectura y reivindicar el
libro como fuente vigente
de conocimiento.
Con un tiraje total de 2 mil
ejemplares a un costo de 10
pesos, los trabajos cuya
compilación, edición y diseño
corrieron por cuenta de la
antropóloga Gisella Carmona, el
escritor Genaro Huacal y el
diseñador Rodolfo Leal, serán
distribuidos a través de las
redes estatales y municipales
de bibliotecas, así como por la
misma red de la Universidad y
librerías de la localidad;
además, serán presentados en
todas las preparatorias y
facultades gracias a los
programas de apoyo a los
módulos de Artes y
Humanidades, todo esto con el
objetivo de que lleguen a una
mayor cantidad de lectores.
En breve será presentada la
selección de trabajos de
autores como José Alvarado,
Felipe Guerra Castro, Porfirio
Barba Jacob, Agustín Basave,
Irma Sabina Sepúlveda y
Adriana García Roel, así como
dos colecciones más de la
misma serie: Clásicos
Contemporáneos y Nuestro
Arte, que englobarán la obra de
autores en activo y obra
plástica de artistas
nuevoleoneses.
5
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festival alfonsino
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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festival alfonsino
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1 de junio de 2006
El placer de Reyes al tomar la pluma y recrear el mundo
Jessica Jaramillo Castillo
A través de la compilación y selección de
los textos alfonsinos, entre ellos “Las burlas
veras”, publicados en la primera época del
periódico Vida Universitaria, busca
mostrarse a un Alfonso Reyes que se
retrata a sí mismo retratando la felicidad
de escribir.
El vendedor de felicidad nos comparte el
placer de Reyes al tomar la pluma y recrear las cosas del mundo, y aun el mundo
mismo, comentó la maestra Gisella L.
Carmona, editora e investigadora, al
presentar la compilación de textos que
componen el volumen.
Durante la primera época del periódico
informativo de la máxima casa de estudios,
entre 1951 y 1962, se publicaron numerosos
textos de Reyes, algunos de los cuales son
mostrados en este ejemplar.
El texto con que inicia es “La noche de
mayo”, el primero publicado en Vida
Universitaria. Entre otros se encuentran
“Los regiomontanos”, el cuento “El
vendedor de felicidad”, invitación a
interiorizarnos y buscar dentro de nosotros
mismos ese anhelo de felicidad práctica,
expone Carmona.
“Reflexiones sobre la historia de Grecia”,
“San Juan de la Cruz”, “El voto por la
Universidad del Norte”, “Glosa de mi
La presencia de Alfonso Reyes en Monterrey se manifiesta de
muchas formas, una de ellas es a través de los textos que
publicó en Vida Universitaria que, en su aniversario 55, ha dado
a luz una selección de ellos, algunos para sorpresa de sus
lectores no figuran en sus obras completas.
tierra”, en los cuales se plasma el retorno a
las raíces.
En “Los dos augures” se representa el
encuentro con la madre España, para
continuar con un resumen de vida y obra.
La selección de textos de la columna
“Las burlas veras” fue más difícil, en ellas
no sólo nos habla Reyes de cómo se hace la
metahistoria, sino de la historia simple, la
del individuo, indicó Carmona.
Sorpresas imprevistas
Alfonso Rangel Guerra, director del
Centro de Estudios Humanísticos, hizo ver
que en la edición hay sorpresas
imprevistas.
“El texto ‘De mi vida y de mi obra’,
curiosamente no está en sus obras
completas, por un extraño avatar algo lo
dejó fuera y no está; y me atrevería a
pensar que “El vendedor de felicidad”
tampoco, pero no lo aseguraría con
certeza.Nos encontramos que hoy, después
de casi cincuenta años de su fallecimiento,
todavía están apareciendo textos, en este
caso, publicados en Vida Universitaria.”
Recordó que Alfonso Reyes siempre fue
muy generoso, pues nunca se negó a
colaborar con el periódico de la máxima
casa de estudios.
“Es sorprendente esta frescura y
condición de novedad que tienen los textos
de Alfonso Reyes a pesar de los años,
tienen medio siglo de haber sido escritos y
parece que los hubiera escrito el día de
ayer.” Las burlas veras son ejemplos de la
manera en que, en dos páginas y gran
sencillez ofrece lecciones profundas.
Cuentos breves para iniciarse en la obra alfonsina
Ninfas en la niebla es un libro de cuentos
que crea a un Alfonso Reyes imaginario, un
Alfonso Reyes ficticio que se construye a la
memoria, imaginación y afecto de cada
lector. Así define Agustín García Gil la
edición que hiciera Genaro Huacal acerca
de la obra de Alfonso Reyes.
Jessica Balderas Salazar
La cuentística de nuestro Regiomontano Universal transcurre el tiempo de menos a más.
Desestimado como narrador en
vida, su obra imaginativa cobra
cuota de importancia con los
años, así expresa Genaro Huacal su invitación a la lectura de
un clásico.
“Lo primero que salta a la vista en las Obras completas alfonsinas es su afición por las formas
breves de las que el cuento brevísimo y el aforismo destacan y
se conjugan en mixturas de
cuento, ensayo y poesía en sus
posibilidades diversas, siempre
desde la perspectiva de la brevedad.” Esta reunión feliz de
brevedades incluye cuentos del
domino público, cuya factura es
la búsqueda y consecución del
espacio mínimo, con fragmentos
extirpados de textos de mayor
extensión que cumplen fuera de
contexto como unidades narrativas independientes, así describe el mismo autor Ninfas en la
niebla. Cuentos brevísimos de
Alfonso Reyes.
“Que no se asusten los jóvenes
lectores de la vastedad erudita
de Reyes –agrega–, estos cuentos brevísimos son la manera
más sencilla de iniciar la lectura
de sus Obras completas.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Agustín García Gil afirmó que
leer Ninfas en la niebla es leer el
libro nuevo de Alfonso Reyes,
pues aunque ya conozcamos algunos textos que aparecen aquí,
su acomodo a la manera de
Huacal los hace diferentes de
como son.
“Genaro Huacal es un catador
de formas breves, su afán central
en este trabajo era restituir a
Reyes su título de gran autor de
narraciones brevísimas y encontró algunos cuentos breves
escondidos como duendes en un
bosque textual ajeno a su
intención.
“Además de la riqueza de la
obra de Reyes, en este texto
encontramos muy diversos
estilos y temas, contiene textos
divertidos y en el lado opuesto
hay cuentos tristes .
“Los cuentos breves son como
las ninfas, personaje principal de
este libro, apenas uno comienza
a leerlo e intempestivamente
desaparecen, se terminan.”
�1 de junio de 2006
Jessica Balderas Salazar
Al iniciar su conferencia
“Lugares y perfiles mexicanos
en la obra y en la vida de
Alfonso Reyes”, el poeta,
ensayista y editor Adolfo
Castañón aseguró que el
Regiomontano Universal
existió, aunque para muchos
sea increíble.
Y podría resultar increíble
por la amplitud de la actividad
literaria que desarrolló en
relación con México y tratar de
comprimirla es un gran reto
que se ha impuesto este
obsesivo de la vida y obra del
regiomontano, al preparar
durante años una antología de
sus escritos.
Sé que es un poco
complicado compendiar el
México de Reyes, por lo que lo
intentaré fragmentariamente,
dijo a quienes se dieron cita en
la Capilla Alfonsina.
Castañón lo define como el
mejor escritor mexicano en
prosa y verso de la primera
mitad del siglo XX.
Citando algunos de los más
importantes pasajes en la vida
de este ilustre personaje de
nuestra literatura, Castañón se
remontó a 1932 cuando
acusado por Héctor Pérez
Martínez de no atender a su
revista y no tomar partido en
las polémicas que en aquel
entonces sacudían a su país en
lo literario, Alfonso Reyes no
dejó pasar esos cargos y asumió
su propia defensa en la carta
titulada “A vuelta de correo”,
publicada en una edición
privada de ese mismo año.
A la sazón tenía Reyes 43
años y se encontraba en el
mediodía de su carrera y en
toda la fuerza de su edad; sin
embargo, reiteró que aunque la
historia le ha dado la razón a
Reyes, las acusaciones de
Pérez Martínez, quien luego
Aunque resulte increíble,
Reyes existió
Compendiar una actividad literaria como la de Alfonso Reyes en
relación con México es una tarea harto difícil en la que está
empeñado Adolfo Castañón quien desde hace años prepara una
antología de sus escritos.
Fotos: Efraín Aldama Villa
fuera su amigo y defensor, no
dejaban de tener un cierto
ingrediente de verdad.
Enfatizó su dimensión
universal al considerar que
sentó las bases de un canon
moderno de la prosa y del verso
para las letras mexicanas e
hispanoamericanas.
“Maestro en todos los
registros de la pluma –ha
dicho–, Alfonso Reyes realizará
en México el más cumplido
ejemplo del hombre de letras.
“Con todos sus escritos, salta
a la vista que al joven Reyes le
atrae de las letras mexicanas su
vertiente clásica, más que su
vertiente romántica o
expansiva, lo atrae el plano
vertical de una elocuencia
suvbersible que busca
revelación, le atrae sobre todo
una tesitura consciente de
cinismo.”
Antes de salir de México,
hace casi un siglo, “había
publicado diversos poemas en
periódicos y revistas, incluso
sus primeros textos editados en
letra de molde fueron los
sonetos que publicó en 1905
sobre las esculturas de Cordie,
esos sonetos y los que siguen
tienen una factura
decididamente parnasiana,
clásica, clasicista, contenida.
Dos poemas de intención
mexicana fueron escritos por
Reyes en aquellos primeros
años, el soneto ‘La tumba de
Manuel José Othón’ y el poema
‘En la tumba de Juárez’,
donde son perceptibles la
atracción que ejerce el
ambiente grecolatino y la
identificación que hace el joven
escritor entre poesía y la
grandilocuencia”.
Sigue el joven escritor
trabajando ya con un poco de
influencia de cierta poesía del
Siglo de Oro, perceptible a lo
largo de toda su obra, por lo
que también en los años
previos a su salida de México,
realiza una semblanza
narrativa escrita en la ciudad
de México donde se ventilan las
dificultades que trae para un
campesino la movilización
espiritual que es la
modernización, dando paso a
otra breve lectura de las obras
de Reyes como es “La silueta
del indio Jesús”.
Sin embargo, como lo
anticipó al inicio de su charla,
no es fácil resumir tan extensa
vida literaria en tan poco
tiempo, por lo que llegando al
final de su intervención, llega a
la etapa en que el
Regiomontano Universal se
topa a algunos escritores y
amigos en Madrid, donde siguió
construyendo los primeros
niveles de una obra que, en
extensión, y muchas veces en
calidad, a decir de muchos
conocedores, supera la
bibliografía de cualquier autor
mexicano del siglo veinte.
“Amado Nervo fue para
Alfonso Reyes algo más que un
poeta, fue un modelo en las
letras; a pesar de la diferencia
generacional con Amado
Nervo, pudo establecer una
magnífica amistad, de hecho,
terminó por editar
prácticamente las obras
completas de ese poeta.”
También encontró a otros
escritores mexicanos con
quienes desarrolló igualmente
una buena relación para la
historia de la diplomacia
mexicana, tendríamos que
destacar, por ejemplo, la
relación que establece con Luis
G. Urbina, que también es
mucho mayor que él y con otro
diplomático mexicano como
Francisco de Icaza. Esas
fueron las principales relaciones
que establece con escritores de
otra generación, en el caso de
Icaza, además de escritor, fue
jefe de Alfonso Reyes en el
matiz de los inicios del siglo
XX.
Por último y como entusiasta
difusor de la obra de este
incansable y quizá insuperable
escritor, recomienda su lectura
y relectura, las reediciones,
reimpresiones y copiosas
antologías que muestren al
mundo lo que fuera Alfonso
Reyes.
7
]
festival alfonsino
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
festival alfonsino
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
Para Anthony Stanton la relación con el general Bernardo Reyes,
sobre todo por la época en que intentaba una restauración del
Porfiriato, marcó la conducta y la vida del joven Alfonso.
El amor de Reyes a su padre coexiste
con el odio a la política y las armas
Lizbet García Rodríguez
“
Soy un convencido
reyista desde hace
muchos años...” Así
habló Anthony Stanton. La
obra de Alfonso Reyes ha
motivado muchos de sus
múltiples estudios sobre los
contemporáneos. Por eso no
dudó en compartir una de las
jornadas del Festival Alfonsino
con estudiantes, maestros e
invitados de la UANL.
“Un día de mayo, hace ocho
años presenté en este mismo
lugar el diálogo epistolar entre
Alfonso Reyes y Octavio Paz.”
Esta vez abordó la relación
de Reyes con su padre, los años
de exilio, la obra poética desde
una perspectiva espiritual. Y
dio gusto escucharle hablar del
sabio, el erudito, el filósofo de la
voz distinta que se acercó a la
antipoesía, a la cultura
mestiza, heterodoxa…
Existe siempre una relación
ambigua entre la vida y la obra
de un autor y a esto no escapó
Alfonso Reyes, a pesar de
asegurar alguna vez: “No
distingo entre mi vida y mis
letras”.
Pero el literato y filósofo
inglés, naturalizado mexicano,
ha encontrado el nexo.
El amor a su padre coexiste
con el odio al entorno de armas
y política que lo rodeaba,
expresa Stanton.
He alzado en mi alma una
fortaleza contra el rencor.
Y añade que su relación con
el Gral. Bernardo Reyes, sobre
todo por la época en que
intentaba una restauración del
Porfiriato, marcó la conducta y
la vida del joven Alfonso.
Abajo todo es contradicciones.
Habitan los Caballeros de la
Orden de la Última Gota de
Sangre. Arriba se refugia la
familia. Yo me aferro a la
escritura y a los libros.
Se refería a la constreñida
situación doméstica, la cual fue
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
expresada en cartas al amigo
Pedro Henríquez Ureña.
Para él (su padre) sólo vale la
acción, el arte es sólo un
instrumento, en fin... lo que yo
me temía, ya no estoy dentro de
casa (…) El culto a la belleza
no quiere tratos con el mal.
Escribía describiendo la
percepción antagonista entre el
arte y la política. Reyes
escribió un diario íntimo, del
cual sólo se han publicado
fragmentos, explica Anthony
Stanton.
En una parte que él titula
Días aciagos narra la coyuntura
política que marcaba su
sensibilidad por aquellos años.
Angustia y zozobra en la casa
familiar, tiene que vivir con un
rifle junto a los libros.
Pero la muerte del General,
el 9 de febrero de 1913, durante
la Decena Trágica, fue un
episodio que marcó
drásticamente la vida de su
hijo Alfonso.
Cuando vi caer a aquel Atlas,
creí que se derrumbaría el
mundo. Hay desde entonces,
una ruina en mi corazón.
La comparación con el héroe
filosófico sosteniendo el mundo
sobre sus espaldas, da una idea
de la imagen gigantesca que
tiene de su padre.
Stanton habla entonces del
exilio de Alfonso Reyes, seis
meses después de la muerte del
General. “Desde la distancia
escribe, rememora su pasado,
su genealogía familiar y
afectiva.”
En España unificó su
trayecto de vida evocando en
una canción de su infancia en
Monterrey, a San Isidro
Labrador, patrón de Madrid.
San Isidro Labrador: quítame
el agua y ponme el sol...
Combinó la literatura
picaresca española, la tristeza
del desheredado de sus
querencias, su guerra civil
psicológica… todas fueron
formas estéticas para expresar
su melancolía. Y según
Stanton el poema “El
descastado”, da fe de su
espiritualidad por aquellos
años.
…heredera de todos, alma
mía, mestiza irredenta, no
tuviste a quien heredar.
“Tengo un gusto especial por
el Reyes que usó formas
populares en la poesía –asevera
Stanton. Supo manejar además
formas cultas, populares,
humorísticas, cotidianas…
Estoy haciendo un libro
centrado en su obra poética.
Recientemente he encontrado
poemas inéditos del joven
Alfonso Reyes, de 1907 y 1908,
incluidos tres sonetos sobre su
padre.” Y con la franqueza
desbordada, Anthony Stanton
hace brotar la frase que lo ha
llevado a la profundidad de la
obra del regio universal:
“Soy un convencido reyista
desde hace muchos años…”
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Frente a la vastedad de su obra epistolar, los 26 volúmenes de las obras
completas de Alfonso Reyes resultarían pequeños. Cuatro gavetas
archivadoras y varios repositorios dispersos con sus cartas, esperan, en
opinión de Alberto Enríquez Perea, un exhaustivo estudio para
completar la biografía política, intelectual y espiritual del
regiomontano.
Desentrañar la correspondencia
alfonsina, tarea pendiente
Edmundo Derbez García
Alberto Enríquez Perea ha
estudiado el epistolario de
Alfonso Reyes con diversas
figuras españolas como José
Gaos, Luis Cernuda y María
Zambrano, de cuya relación
vino hablar en la Capilla
Alfonsina.
La joven filósofa entabló una
amistad respetuosa y pausada
con Reyes a través de una
correspondencia iniciada el 5 de
mayo de 1939 y concluida con
la muerte del escritor en 1959.
El profesor en la Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales de
la UNAM considera que el
estudio de la vasta
correspondencia del
Regiomontano Universal es
una tarea pendiente a la hora
de elaborar su biografía
política, espiritual y cultural.
¿Por qué Reyes fue tan proclive
a mantener correspondencia?
Yo creo que puede haber varias
explicaciones, la primera es la
necesidad de comunicarse, de
estar en contacto con
diferentes grupos, personas e
instituciones. En segundo
lugar, es una forma de tomar el
pulso del país, recordemos que
Reyes estuvo mucho tiempo
fuera de México.
¿El género epistolar como
campo de estudio qué tan
explotado está?
Yo creo que se ha avanzado,
hay compañeros que lo han
hecho de una manera acertada,
incluso, preguntaría, ¿vale la
pena publicar todo el
epistolario de Reyes?, yo diría
que sí y la prueba es que él
mismo tenía mucha conciencia
de lo que significaba una carta
que enviaba como testimonio
de lo que estaba haciendo.
Una tarea que nos hace falta
es entrarle de lleno a estudiar la
correspondencia porque
cuando se tenga que hacer la
María
Zambrano,
filósofa
española,
estableció
una relación
amistosa y
cordial con
Alfonso
Reyes.
biografía política, espiritual y
cultural de Alfonso Reyes, se
tendría mucho material.
Reyes es un gran hombre de
letras, pero también hay otros
campos que no hemos
explorado, el de la filosofía, del
pensamiento hispanoamericano, de las relaciones
diplomáticas y las relaciones
entre los intelectuales.
¿Un estudio epistolar qué
implica?
Es un aspecto que debemos
revalorar. Juntar las cartas y
publicarlas, está muy bien, es
valioso, pero siempre he dicho
que una carta así, es
nuevamente un papel de
archivo, debemos avanzar un
poco más, necesitan una buena
introducción y anotaciones
exhaustivas para que las cartas
cobren vida.
En ese contexto ¿cuál es el lugar
que ocupa su correspondencia
con María Zambrano?
Ocupa un lugar muy
importante porque inicia en
1939, que es una fecha crucial
no sólo en la vida de Reyes sino
de México y España. En ese
año Reyes se hace cargo de la
Casa de España en México,
institución símbolo de la
relación y hermandad entre
ambos países en un momento
definitivo de su vida política,
cuando salen miles de
españoles tras la muerte de la
República.
No sólo es una casa donde
llegan escritores o filósofos, sino
sociólogos, oftalmólogos a
recibir un apoyo solidario. Pero
don Alfonso quiere ir más allá,
se preocupa por darle el
carácter de una institución
eminentemente educativa, de
alta cultura donde sus
miembros, personas de lo más
valioso, van a derramar la savia
de su preparación intelectual y
académica.
9
]
festival alfonsino
1 de junio de 2006
En ese contexto, está la
figura de María Zambrano, una
joven filósofa, discípula de
Ortega y Gasset, quien acepta
una invitación de Daniel Cossío
Villegas para venir a México, y
aquí es donde se encuentra con
Alfonso Reyes.
¿Qué encontramos en esa
relación?
Es una correspondencia que se
puede ver en varios niveles,
primero, la relación amistosa y
cordial de un dirigente de una
institución hacia uno de sus
miembros, qué mejor
interlocutor para María, para
decirle sus preocupaciones y
sus deseos y, en ese sentido,
don Alfonso trata de ayudarla
en todo lo que sea para su
desarrollo intelectual.
Por otro lado, está la
responsabilidad intelectual,
están al tanto de lo que hacen
de lo que publican, se mandan
libros. Tuvieron sus
discrepancias, es común entre
los intelectuales, pero sin
perder la educación y el trato
respetuoso.
Pero también tenían vida
para otras cosas, eso podemos
verlo también en estas cartas,
Reyes menciona su gusto por la
vida, se reía de sus propias
enfermedades, jugaba con todo
para darle sentido a la vida.
¿Personalmente no se vieron
mucho?
Desafortunadamente por
diversas razones, una de ellas
porque María estuvo poco
tiempo en México, el trato
personal dilató muy poco. Sin
embargo, fue suficiente para
que entre los dos hubiera una
admiración. María Zambrano
penetró muy bien en la
personalidad de Reyes. Cuando
muere, le dedica un
documento extraordinario que
permite ver la manera como
penetró en su esencia personal.
�festival alfonsino
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
Agustín Basave Fernández del Valle
Homenaje al insigne humanista
de pensamiento universal
Lizbet García Rodríguez
Un prisma adiamantado acogió
la frase: Todo hombre en cuanto
es, tiende a ser en plenitud. Y el
recuerdo de su autor se instaló
no sólo en un monumento del
Pasillo de los Escritores, frente
a la Facultad de Filosofía y
Letras de la UANL, sino en la
memoria de quienes
aprendieron y siguen
aprendiendo de Agustín
Basave Fernández del Valle.
Una cálida tarde de
homenaje, en medio del
Festival Alfonsino, reunió bajo
los árboles del recinto
universitario a quienes fueran
sus compañeros y alumnos de
la Universidad, a su viuda la
Sra. Patricia Garza Morton de
Basave, hijos, amigos y
admiradores del filósofo
auténtico y humanista.
“La Universidad se
congratula con la presencia de
Agustín Basave Fernández del
Valle, un sabio de verdad, en el
pasillo de los escritores –afirmó
el Ing. Jose Antonio González
Treviño, rector de la UANL.
Su labor y sus aportes han sido
fundamentales en la
construcción del espíritu
universitario, por eso lo
homenajeamos en vida y ahora
lo hacemos en la perpetuidad
de su obra después de la
muerte.”
Agustín Basave Benítez
habló de su padre. “Todos los
que lo conocimos sabemos los
lazos entrañables que lo unían
a esta Universidad y como él
mismo me enseñó que la
gratitud, antes que un deber es
un privilegio, hoy en nombre
de la familia tengo el privilegio
de agradecerle a la UANL por
este homenaje.”
Además de maestro de
filosofía, derecho y ciencias
sociales, fundador de la carrera
Foto: Efraín Aldama Villa
Una vida que no muere porque se
propaga en la eternidad de la sabiduría
Lizbet García Rodríguez
La presentación del libro
Introducción al pensamiento
filosófico de Agustín Basave
Fernández del Valle, del autor
Enrique Aguayo, volvió a traer
anécdotas y semblanzas.
Una de sus hijas, la Dra.
Patricia Basave Benítez,
recordó al hombre que dejó
vivo desde su infancia a ese
incansable filósofo que de niños
llevamos dentro. “Mi padre
sostuvo que un hombre
cualquiera tiene pocas
probabilidades de descubrirse
como ser humano en el ámbito
cotidiano, por lo que alguna vez
debe abandonar su mundo y
echarse a volar. Así viajó a
muchos países y culturas con el
objetivo de conocerse a sí
mismo y también de enseñar lo
que aprendía.”
El volumen de más de 700
páginas, editado por la
Dirección de Publicaciones de
la UANL, esboza su concepto
de filosofía como propedéutica
de salvación, sus cavilaciones
sobre filosofía del derecho
internacional, sus análisis de la
psicología del mexicano, la
Una escultura, un libro, la defensa de los
valores humanos, la enseñanza y el recuerdo
infinito son algunos de los tributos que la
Universidad ofreció al Dr. Agustín Basave
Fernández del Valle, inspirada en su legado.
Foto: Efraín Aldama Villa
filosofía de la poesía, la
antroposofía, la lógica, la ética
y la razón.
El autor Enrique Aguayo
expuso sus razones para honrar
al Dr. Basave. “El mejor
homenaje que podemos hacerle
de Psicología y del Centro de
Estudios Humanísticos, el Dr.
Basave se desempeñó en el
servicio diplomático, en el
estudio permanente de la
filosofía del hombre o
antroposofía, los derechos y los
valores humanos. Tanto su
ética, como su profundidad lo
han hecho imperecedero.
es tenerlo presente por sus
ideas, su sistema filosófico y
darlo a conocer sintéticamente.
Este hombre polifacético,
fundamental en la historia de la
filosofía en México, pensador
que dominó lo racional, lo
abstracto, la profundidad y el
rigor lógico merece la distinción
no sólo por promover la paz y la
justicia, sino por valorar el ser
y el hacer humano.” Su fe
cristiana, su prestigio como
intelectual, erudito, escritor
lúcido y brillante, su formación
sólida, la búsqueda de la
verdad y la responsabilidad
sobre sus actos determinaron el
afecto de quienes lo
conocieron. La Dra. Alma
Silvia Rodríguez, investigadora
del Centro de Estudios
Humanísticos, lo recuerda
como un mexicano de eximias
virtudes y relevantes dotes
humanas. “El Dr. Basave fue
un pensador auténtico de
trayectoria diáfana, dignificó
como pocos el ser del hombre
por su quehacer filosófico, su
espíritu incólume y su oficio
como profesional del derecho
en busca de la justicia y la
verdad. Su sabiduría preclara,
volcada en mas de 40 libros
publicados y otros inéditos,
artículos y conferencias,
constituyen el patrimonio
filosófico y cultural más
significativo de nuestra entidad
en los últimos años.”
El libro se propone adentrar
al lector en los principales
temas que abordó en su vasta
obra Agustín Basave, el insigne
humanista de pensamiento
universal.
�1 de junio de 2006
Víctor Barrera Enderle
El trabajo ganador del Certamen Nacional de Ensayo Alfonso Reyes
parte del tema de la amistad que se genera entre dos escritores, lectores
y críticos, a partir de su comunión en la literatura, ya sea como
vocación o como gusto, pero su autor la trasciende al sostener que la
amistad funge como un medio de formación literaria.
La amistad como alternativa
de formación literaria
Jessica Nieto
En el marco de las actividades
del Festival Alfonsino en su
décima edición se llevó a cabo
la entrega del premio del XVII
Certamen Nacional de Ensayo
Alfonso Reyes 2005, convocado
por la UANL, el Conarte, el
Ayuntamiento de Monterrey y
el Conaculta.
La ceremonia se efectuó en
la Sala de Asuntos Políticos de
la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, estando
presentes Rogelio Villarreal
Elizondo, secretario de
Extensión y Cultura de la
UANL; Romeo Flores
Caballero, presidente del
Conarte; y Ofelia Pérez
Sepúlveda en representación
de María Elena Quiroga,
secretaria de Educación,
Cultura y Deporte del
municipio de Monterrey.
El premio fue entregado al
doctor en literatura
hispanoamericana Víctor
Barrera Enderle, quien se
desempeña como catedrático e
investigador en la Facultad de
Filosofía y Letras de la UANL
y es director de la revista
Armas y Letras, por su trabajo
De la amistad literaria (Ensayo
sobre la genealogía de una
amistad: Alfonso Reyes / Pedro
Henríquez Ureña, 1906-1914).
Ya antes Barrera Enderle
había trabajado el tema
alfonsino en su libro La
mudanza incesante. Teoría y
crítica literarias en Alfonso
Reyes. En esta ocasión se ha
centrado en la amistad entre
este último y Pedro Henríquez
Ureña para demostrar que la
amistad entre escritores,
lectores y críticos, es un factor
fundamental para la
configuración de una tradición
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
literaria. El trabajo ganador
tiene como tema la amistad
que se genera entre dos
escritores, lectores y críticos, a
partir de su comunión en la
literatura, ya sea como
vocación o como gusto.
Parte de esta idea, pero la
trasciende al sostener que la
amistad funge como un medio
de formación literaria, es decir,
un escritor se construye y
construye (crea) pleno de y en
sus relaciones con otros
escritores, con otros lectores,
no sólo al amparo de un espacio
académico y no únicamente
dentro de la soledad que
supone el ejercicio de la
escritura.
¿Cuál fue el tema del ensayo y de
qué manera lo abordaste?
La función que ocupa la
amistad en la literatura
latinoamericana como una
forma alternativa de
formación, a falta de espacios
especializados, como los que
vivieron Reyes y Henríquez
Ureña en su momento.
La universidad todavía tenía
esa influencia muy pesada del
positivismo, de las ciencias que
pretendían ser exactas y de
esta visión, hasta darwiniana,
de la sociedad. Ahí el
humanismo estaba dejado de
lado; entonces ellos, a través de
esa amistad que cultivan se
van construyendo a sí mismos
como escritores modernos, con
preocupaciones críticas que
van más allá de este simple
positivismo mecanicista;
buscan vínculos más allá e
intentan crear espacios más
importantes.
Esa amistad se cultiva en
textos que son considerados
como subgénero: las cartas. Lo
que intenté hacer ahora fue
leerlos desde esa perspectiva,
complementándolos con sus
obras; es decir, un viaje al
revés a como generalmente se
hace y se sigue haciendo:
atender primero las obras
importantes, los documentos,
y después este tipo de registros
subalternos. Yo lo que hice fue
verlo desde la perspectiva de
su amistad y desde ahí
entender o tratar de dominar el
resto de su obra, pero como
una posibilidad de acercamiento, simplemente, es una
lectura entre muchas posibles,
la obra y la amistad de ellos da
para muchas cosas más. En
esta ocasión me centré en los
primeros años de ésta.
La necesidad del diálogo
literario puede interpretarse
como opuesto a la situación de
soledad en la que se supone
debe encontrarse el escritor
para poder crear. Sin embargo,
a resultas del diálogo surgen
ideas que se desarrollan en la
soledad.
Tanto el diálogo como la
soledad son necesarios para la
escritura. La soledad para la
reflexión, pero en el diálogo se
expresan las ideas y se
confrontan, y eso es un paso
previo y fundamental para la
escritura. En el caso de Reyes
y Henríquez Ureña la soledad
no bastaba (en realidad, pienso
que todavía era un poco
“apresurada”, puesto que los
escritores ya estaban de por sí
marginados. Eran los raros y
precisaban encontrar espíritus
afines). A diferencia de otras
literaturas, la latinoamericana
fue, en sus años de
consolidación (el modernismo,
las vanguardias, los ateneístas),
básicamente dialógica. Antes,
reinaba la incomunicación, los
escritores luchaban en sus
respectivos países por reformas
educativas. Con el modernismo
comenzó una etapa de
reconocimiento (buscaban
cosas parecidas y compartían
el mismo paradigma estético).
Tal vez ahora se inicie una
etapa de soledad (ya no vemos
a los escritores agruparse como
antes, en generaciones o
movimientos), cada cual lucha
por su cuenta.
11
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festival alfonsino
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�festival alfonsino
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
Revaloran el trabajo del traductor
Jessica Nieto
Como parte de los eventos del
Festival Alfonsino, se presentó
el libro Archivo de
Traducciones, compendio de
algunos de los trabajos de
traducción del poeta Miguel
Covarrubias.
Este libro forma parte de la
colección Ediciones del Festival
Alfonsino, editada por la
Dirección de Publicaciones de
la UANL, y comprende
veinticinco textos que incluyen
ensayos, notas críticas,
entrevistas, unos inéditos y
otros publicados con
anterioridad en revistas como
Deslinde, y reúne a autores
como Jean Genet, Roland
Barthes, Gérard de Nerval,
entre otros.
La presentación se celebró
en la Capilla Alfonsina,
acompañando al traductor los
también reconocidos
traductores Silvia Pratt y
Reynol Pérez.
El primero en tomar la
palabra fue Reynol Pérez,
quien comentó acerca de su
admiración por el trabajo como
traductor de Miguel
Covarrubias, puesto que
“realmente el trabajo de la
traducción es quijotesco”.
También enfatizó que los
hablantes de un idioma como el
español, que somos tan
numerosos, “no hemos todavía
valorado la labor del
traductor”. Ésta, la tarea del
traductor es, hoy en día,
realizada por un lector más
inteligente, que tiene un
conocimiento mayor de la
lengua. “Lo dicen los teóricos,
que son los traductores, y
mucha gente no hace este
análisis, quienes introducen a
veces novedades en nuestra
lengua al traducir obras de
autores propositivos en otras
lenguas”. Un traductor, dijo,
debe verle todos los entresijos a
la palabra.
Reynol Pérez subrayó la
importancia de que un hombre
culto, y, además, creador, se
dedique a la traducción de
textos literarios, porque “a
veces es necesario establecer
parámetros entre la traducción
y la creación”, situación que
Covarrubias soluciona sin
mayor problema.
Silvia Pratt, por su parte,
inició su intervención con una
afirmación que, en apariencia,
no resulta relativa con el
trabajo del traductor: “Lo
oculto provoca suspicacia”. Sin
embargo, es esa suspicacia, esa
sospecha de significados
extranjeros sobre Reyes,
creando una “especie de efecto
boomerang, es decir, la obra de
Reyes se abre al mundo y
regresa a los mexicanos, y a los
hispano-hablantes en general, a
través de la óptica extranjera
ahora traducida”.
Al final, el traductor, Miguel
Covarrubias, realizó algunos
comentarios que
“del simple gusto de oírlos
dirigirse a nosotros en nuestro
idioma vernáculo”.
Covarrubias contó que él no
había proyectado la idea de
hacer un libro (“el libro que
jamás se había concebido como
tal”) con el conjunto de sus
traducciones, fue José Garza,
director de Publicaciones de la
UANL quien advirtió, en las
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Archivo de Traducciones es un libro que, como mencionara Silvia
Pratt, sirve para establecer vínculos con autores no muy leídos e
incluso no muy conocidos, y, además, es un buen ejemplo de la
importancia del trabajo del traductor, trabajo que desempeñara
el mismo Alfonso Reyes.
encubiertos en las lenguas, lo
que mueve al traductor.
“Archivo de Traducciones
contiene esto que estamos
abordando, pues enriquece el
amplio círculo literario que va
de la creación a la traducción”,
puesto que la traducción
funciona para establecer
vínculos interculturales.
Haciendo alusión al tema del
Festival, es decir, Alfonso
Reyes, Pratt menciona que el
trabajo de Covarrubias es
importante porque vierte del
francés y de otros idiomas, el
pensamiento de autores
complementan la advertencia
que inicia al libro, la cual aclara
que los veinticinco textos
organizados por el traductor,
fueron ordenados “según su leal
saber y entender”. Por lo que
el lector debe tener cuidado
con la razón de ciertos
agrupamientos y la titulación
de otros, pues son resultado del
criterio del responsable del
Archivo de Traducciones. Así,
las traducciones que componen
este libro surgen tanto del
pretexto de celebrar el natalicio
o fallecimiento de algún
escritor, el centenario; como o
páginas sobre Reyes, un
homenaje pertinente; y,
además, en el resto de los
textos, el reverso de El
Traidor, antología de poemas
anteriormente traducida por
Covarrubias del francés y del
alemán.
“Desde luego, esto no es
común, páginas cómo las que
podrán leerse a continuación,
habitualmente se agotan en la
revista o suplemento cultural
que las publicó y nadie más
volverá a mirarlas”, por lo que
el libro se yergue como casi
único en su género.
�1 de junio de 2006
El jazz es popular en todos lados,
menos en Estados Unidos
Jessica Jaramillo Castillo y
César David López Villanueva
E
l Festival Alfonsino
UANL 2006
presentó a uno de
los mejores
exponentes pianísticos de jazz
a nivel mundial, Bill
Carrothers, quien junto a
Hernán Hecht y Agustín
Bernal, dos de los principales
jazzistas en México, forman el
Trío Carrothers.
La cita se llevó a cabo en el
Teatro Universitario donde los
asistentes tuvieron la
oportunidad de disfrutar un
repertorio de temas originales y
estándares, la mayoría
perteneciente a compositores
norteamericanos, así como
planteamientos de libre
improvisación.
Durante el concierto se
percibía la influencia de música
clásica en algunas
interpretaciones de Carrothers,
respecto a esto, el autor nos
comenta que al escuchar todo
tipo de música toma elementos
para sus interpretaciones y
aunque toca muy poca música
clásica, sí le han influenciado
pianistas como Glenn Gould,
Vladimir Horowitz, Sviatoslav
Richter, María Pérez; al igual
que compositores como Bach,
Mozart y Brahms, entre otros.
Confiesa su gusto por
encontrarse con el público,
emocionarlo y regresar a cada
asistente cambiado, distinto,
de ahí que la reacción del
público sea para Bill tan
importante. Por lo general ha
encontrado bastante
aceptación por la música del
trío, según indica el pianista, y
esta no fue la excepción.
Sin embargo, en algunos
lugares la respuesta ha sido
más cálida que en otros,
“especialmente en Cholula,
tocamos en un club de jazz,
como era más pequeño, la
gente reaccionó más cálido.
Cuando tocamos en la ciudad
de México en un lugar que se
llama Zinco Jazz Club, la gente
hablaba mucho, y sí fue un
poco indiferente, pero fuera de
eso en realidad los puntos
donde hemos tocado han sido
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
pianista de fama internacional,
quien no por ser considerado como
“un poeta del teclado” o “el nuevo monstruo del piano” deja de
quitarse los zapatos para tocar “más cómodo”, lamenta que el
jazz no se posesione en la tierra que lo vio nacer, sino que
encuentre su nuevo centro irradiador en Europa.
Bill Carrothers
buenos”. Agustín Bernal,
contrabajista del trío, agregó:
“Influye el lugar porque en
este club, como era tan
pequeño, la gente recibía el
mensaje más íntimo que en el
caso de un espacio como un
auditorio. Hoy por ejemplo, sí
fue más o menos frío el
público”.
La influencia ejercida por los
espectadores es innegable,
aunque ésta no determina el
desarrollo de los
planteamientos de libre
improvisación, según opina
Bernal, “cuando salimos a
tocar tratamos de hacer lo
mejor y no basarnos en si el
público reacciona o no, pero es
muy gratificante cuando te
está retroalimentando”.
Con una actitud relajada,
Carrothers refiere al respecto
que durante su juventud no le
importaba la reacción de los
asistentes, “llegaba a tocar
hubiera cuatro personas o
cuatrocientas, pero ahora que
soy más grande, sí he tenido un
poco más de influencia pero no
demasiada”.
Para tocar jazz se necesita
talento y escuchar lo que ya se
ha hecho “y también oler
muchos corchos, hacer pipí en
público”, comenta entre risas
Carrothers. En un tono más
serio Agustín Bernal agrega
“pues sí, vivir un poco, pero
sobre todo, como dice Bill,
escuchar mucha música”.
Al hablar sobre el futuro del
jazz la respuesta del pianista es
“muerte y decadencia –dice
entre risas–, para mí el futuro
del jazz es si tengo trabajo en
los próximos cuatro meses”.
En su opinión el jazz está
yendo a diferentes lados, ahora
existen más jazzistas que
nunca, pero
contradictoriamente, en
cuestiones de finanzas está
muy mal. En Estados Unidos,
per cápita, el presupuesto para
cultura es de 60 centavos,
mientras que en Europa es de
70 dólares. “El jazz es popular
en todos lados, menos en
Estados Unidos; Europa es el
lugar,” enfatizó.
Respecto al trabajo con
Carrothers, Hernán Hecht,
baterista, comentó: “Para mí
es una experiencia increíble, de
hecho yo fui un poco el gestor
de esto, lo llamé, estuve
mostrándole música y a él le
gustó y le pareció bien. Para mí
es como un sueño”.
Mientras que Agustín Bernal
indica que ésta ha sido una
práctica de aprendizaje y
mejoramiento continuo, “Bill
es uno de los músicos que más
admiro, imagínate cuando
Hernán me dice que venía, no
lo creía, ha sido una
experiencia maravillosa”.
Carrothers recomendó “a
todos los jóvenes de México, no
fumen. Es un hábito terrible,
yo fumé por veinte años y sé
que no es bueno”.
“Y yo agregaría un poco a lo
que dice Bill –indicó Bernal–,
que escuchen mucha música,
la música puede de repente
ayudarte a sentir otras cosas
sin usar drogas, la música en sí
misma ya es maravillosa.”
13
]
festival alfonsino
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�festival alfonsino
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
Alma Ramírez
Los fenómenos atmosféricos
participaron activa y
enjundiosamente en el cierre
del Festival Alfonsino que tuvo
lugar el domingo 28. Sin
embargo, ni las nubes negras,
la lluvia, los fuertes vientos y el
descenso de la temperatura
disuadieron a las cerca de 250
personas que asistieron al patio
central del Museo del Obispado
a la presentación del ensamble
Galileo, agrupación de música
renacentista, barroca y
virreinal, que brindó una
velada llena de profesionalidad,
magia y virtuosismo.
Apenas se dio la tercera
llamada los nubarrones
oscurecieron el cielo y el viento
empezó a soplar. Cual si fuera
invocación, algunas gotas de
lluvia comenzaron a caer en
cuanto el ensamble, cuya
soprano es la tapatía Rita
Guerrero, también vocalista de
la banda rockera Santa Sabina,
ejecutó los primeros acordes
del Verso de Miserere: Benigne
Fac, pieza de Ignacio de
Jerusalem (1710-1769), parte
de un programa que incluyó
tanto temas barrocos y
sefardíes como renacentistas.
Ensamble Galileo tiene
cuatro dimensiones
fundamentales: música
sefaradí, renacimiento español
e italiano, barroco europeo
(alemán e italiano
principalmente) y música
virreinal. Manuel de Sumaya,
José de Nebra, G.F. Haendel,
Telemann, Barbara Strozzi,
Juan del Encina son, junto con
la tradición popular y el
anonimato, algunos de los
compositores más recurrentes
en sus interpretaciones.
Acompañada por los
talentosos músicos Jacobo Poó
(flautas de pico), Alejandro
Tello (oboe y curtal), Patricio
Osorio (violín), Manuel Mejía
(laúd), Leonel Pérez (cello),
Josefina Hernández (clavecín)
y Francisco Bringas
(percusiones), Guerrero
interpretó obras presentes en
sus dos producciones
discográficas Todos los bienes
del mundo y Una pieza de
fuego, de 2003 y 2005
respectivamente, tales como
“Confiado jilguerillo”, “Una
matica de ruda”, “Durme,
durme” y “Que es esto
vengativa ardiente saña”.
Durante la ejecución de “D´a
aquel fraire flaco”, el viento
Con un sentido interpretativo particular y en un contexto
histórico contemporáneo, el ensamble Galileo realizó un viaje
por cuatro dimensiones de la música antigua: sefardí,
renacimiento español e italiano, barroco europeo y virreinal.
Descubren, desde su
contemporaneidad, el
pasado sonoro
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
arreció sus embates y junto
con los inicios de la lluvia
hicieron que algunas personas
movieran sus sillas hacia los
pasillos laterales del patio,
aunque la mayoría permaneció
en sus lugares, usando
chamarras a manera de
paraguas. La constante fue sin
duda la intromisión de los
vientos en los micrófonos, lo
cual a ratos hacía fantasear con
la idea de que más bien
“acompañaban” como segunda
voz a la Guerrero, quien a lo
largo del concierto y al igual
que el resto del ensamble
tuvieron que impedir que las
partituras abandonaran los
atriles.
En backstage, en torno a la
idea de renovar la música del
presente a través de la del
pasado y el halo de solemnidad
que envuelve a la música
barroca, que equivale a
aburrida para muchos, Rita
menciona: “Somos seres
contemporáneos, vivimos en
este mundo y estamos viendo
hacia la música que se hacía
antes. Creo que se le da un
tratamiento contemporáneo
porque somos seres de este
tiempo y porque, por ejemplo,
el repertorio es muy variado,
no estamos abocados a un solo
género. Eso lo hace más
dinámico”.
“Hay público para todo, hay
gente a la que le gusta
muchísimo la música barroca,
pero creo que lo interesante de
este proyecto es que, al
combinar varios géneros que
son distintos aunque todo es
música antigua, cada uno de los
repertorios resalta más que si
sólo tocáramos uno de los tres.
Y creo que esa es una manera
de acercar a la gente a esto.”
El público, conocedor o
profano en la materia, de igual
forma apreció y ovacionó
efusivamente al ensamble, que
interpretó además piezas del
francés Pierre Attaingnant
(“Basse-Dance”, “Patience” y
“Pavenne”); del español José
de Nebra (“Que es esto
vengativa ardiente saña”),
organista y compositor autor
de música religiosa y para la
escena (La vida es sueño, en
1723); de Manuel de Sumaya
(“Ya la naturaleza redimida”),
compositor novohispano,
primero de raíces indígenas,
que fusionaba la música
renacentista y barroca y Rafael
Antonio de Castellanos (“Vaya
de xacara”).
“Juguetico de fuego”, “Las
mis penas madre”, “Sola me
dexastes”, “Calabaza, no sé
buen amor”, “Avrix mi
galanica” y “Bre sarica” fueron
obras de autor anónimo
presentes en el repertorio,
cuyo final consiguió que el
ensamble recibiera gran y
extensa ovación de pie de los y
las presentes.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 38
flama@seyc.uanl.mx
Reseñas
de Eligio
Coronado
Alas de Tigre:
creaciones de
universitarios
Rembrandt
El exilio
español
en México
¿400 yo?
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
Rotafolio
La nueva edición de Flama
entrega a sus lectores un
ameno recorrido por el
Rijksmuseum de
Ámsterdam que es el
pretexto del maestro David
Zambrano, catedrático de la
Facultad de Música, para
introducirnos de una
manera sencilla en la obra
más representativa de uno
de los pintores más grandes
de la historia, el holandés
Rembrandt Van Rijn, de
quien se festeja su natalicio
número cuatrocientos. Y
del arte universal Rocío
Cárdenas nos lleva a Nuevo
León al presentarnos las
novedades de la creación de
las artes plásticas a través de
la Reseña de la Plástica Joven
2006 que se presenta en la
Casa de la Cultura, además
de entrevistar al ganador del
premio de adquisición,
Israel Eduardo Mercado
Guerrero “El Chino”,
egresado de la Facultad de
Artes Visuales.
En el contexto del Festival
Alfonsino, consagrado en
buena medida a la relación
de México con España y, en
especial, con el exilio, Eligio
Coronado hace un sucinto
recuento de los intelectuales,
escritores, pintores, cineastas
que vinieron a enriquecer
con su presencia la cultura
del país. El mismo Eligio
nos invita a través de su
columna Lectorum, a
acercarse a la obra de dos
autores nuevoleoneses:
Reynol Pérez y Gabriel
Contreras. Y como cada
quincena, la creación de los
jóvenes universitarios en
Alas de Tigre.
Algunas actividades de junio
■ HERNANDO GARZA
M
ayo finaliza y con él las
actividades del Festival Alfonsino
2006, organizado por la UANL,
a través de la Secretaría de
Extensión y Cultura. Las entrevistas con
personajes participantes y reseñas de
conferencias y eventos efectuados de la rica
programación interdisciplinaria presentada,
están incluidas en esta edición de Vida
Universitaria. Por cierto, vaya preparando su
agenda, ya que muy pronto se llevará cabo la
fiesta regional de cultura en la antigua Hacienda
de Zuazua –sí, al lado del campo de
entrenamiento de los Tigres–, con la
presentación de grupos locales y homenajes a
promotores de la cultura popular estatal, y en
julio se desarrollará la Escuela de Verano 2006,
con cursos y seminarios. Esté muy pendiente y
solicite información al 8329 4111. Por los
rumbos del Parque Fundidora, la Cineteca de
Nuevo León del Centro de las Artes del
Conarte, está de fiesta por su octavo aniversario
y el inicio de la XLVII Muestra Internacional de
Cine, a realizarse del 25 de mayo al 19 de junio.
Son trece películas de España, Francia, Irán,
Alemania, República Checa, Corea del Sur,
Dinamarca, México, Argentina, Perú y Bélgica,
seleccionadas en decenas de festivales a nivel
internacional y ganadoras de decenas de
premios. Algunos de los títulos son: En el hoyo y
El cielo dividido, las únicas mexicanas, la primera
de Juan Carlos Rulfo y la segunda de Julián
Hernández. Otras realizaciones son: Princesas,
Algo como la felicidad, Los niños del fin del mundo,
Allegro y Próxima salida. Mayores informes al
84790015 al 18, ext. 210. Por otro lado, el
viernes 25 de mayo arrancó el XVI Encuentro
Estatal de Teatro de Nuevo León con la obra
de teatro infantil El pozo de los mil demonios,
dirigida por Vicente Galindo.
El programa incluye 23 trabajos, 19 de ellos
seleccionados por una comisión. Hay variedad,
desde el clásico de El enfermo imaginario de
Moliere, bajo la dirección de Ángel Hinojosa,
hasta trabajos muy recientes como El cielo en la
piel, dirigida por Míriam Orba, egresados de la
Facultad de Artes Escénicas de la UANL. Las
obras a representarse en distintos teatros del área
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
metropolitana son: Policías vs. ladrones dirigida
por Mario Mendoza, Nàstenka, bajo la dirección
de Marcelo González; La nariz, dirigida por
Heidy Nayelly Pérez; Mírame…¡soy actriz!,
realizada por Alejandro Alonso; y Gestos para
nada, a cargo de la dirección de Leticia Parra.
También se presentarán Antes del desayuno,
dirigida por Alejandro Alonso; Amargo silencio,
bajo la dirección de Daniel Ramos; ¡Que te
parta un rayo!, dirigida por Carlos Gueta; Las
voces de Penélope, con la dirección a cargo de
Janina Villarreal; El árbol, dirigida por Reyna
Alfaro; ¡Y ahora…Romeo y Julieta!, trabajo dirigido
por Ángel Hinojosa; y Relaciones peligrosas,
montaje a cargo de Mario Cantú Toscano. Otras
de las puestas incluidas en la programación son:
¿Cama para tres?, bajo la dirección de Víctor
Martínez; Aguamuerte, dirigida por Pablo Luna;
Los negros pájaros del adiós, realizada por Iván
Flores; Salomé, con dirección a cargo de Jesús
Mario Lozano; y Húmedas almohadas, dirigida por
Vidal Medina. También se incluyen los montajes
de Viajeros, dirigida por Jorge Vargas; Tú y
cuántos más, dirección colectiva y Ni más ni menos,
bajo la dirección de Antonio Ibarra. El
Encuentro tendrá carácter selectivo. Las obras
seleccionadas –cuatro– tendrán derecho a
participar en el Festival de Teatro Nuevo León
2006, que se celebrará en el mes de agosto del
año en curso. Entrada general $30 pesos.
Mayores informes en los teléfonos 83 43 89 74
al 78 del Teatro de la Ciudad o puede consultar
la página de Internet del Conarte:
www.conarte.org.mx. Por cierto, en plástica, hay
que disfrutar de la exposición colectiva de
Vicente Rojo “Dos Estaciones”, gran
retrospectiva con obras producidas de 1964 a
2005, que se expone en la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Muestra única
en su tipo en la entidad, ya que el artista no había
presentado el número de piezas, más de 100,
entre originales sobre papel, pinturas y
esculturas, en Nuevo León. Para mayores
informes, comunicarse al 8329 4111. Por otro
lado, en el Museo Metropolitano de Monterrey
continúa exhibiéndose la muestra homenaje a
José Luis Cuevas por más de 50 años dedicado
a la pintura; y en Marco, la individual del
arquitecto Ricardo Legorreta, “Poeta de muros
y color”. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Exilio / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2006
3
flama
El exilio
español
en México
ELIGIO CORONADO
•
“Españolito que vienes al mundo,
te guarde Dios; una de las dos
Españas ha de helarte
el corazón”
L
Antonio Machado
a guerra civil española,
iniciada en julio de 1936
(hace setenta años) por los
nacionalistas al mando del
general Francisco Franco (con apoyo de
Alemania e Italia), vino a derrumbar las
estructuras sociales y políticas existentes y
arrastró al país por una pendiente
interminable de destrucción y muerte.
La feroz contienda entre republicanos
y nacionalistas orilló a muchos civiles a
abandonar el país. México fue uno de
los primeros en abrirles sus puertas. En
junio de 1937 arribaron en el “Mexique”
(buque francés) 440 niños españoles
huérfanos de la guerra y fueron
trasladados a Morelia.
Daniel Cosío Villegas, ministro en
Portugal, había sugerido al presidente
Tras haber perdido su país, su cultura y su identidad,
como consecuencia de la guerra civil, para los
españoles exiliados, su primera tarea fue adaptarse al
país que los acogió, al tiempo de incorporarse a la
enseñanza en instituciones del país.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Exilio
1 de junio de 2006
Lázaro Cárdenas que recibiera a un
grupo de intelectuales de aquella nación
en guerra.
La llegada de los primeros personajes,
en 1938, motivó la fundación de la Casa
de España, presidida por el escritor
Alfonso Reyes.
Dicho organismo fungió como centro
de investigación y estudio que acogió a
los exiliados al tiempo que éstos se
incorporaban a la enseñanza en diversas
instituciones del país.
La Casa de España, que en 1940 se
convirtió en El Colegio de México, se
sostenía con fondos del Banco Nacional
de México, la Secretaría de Educación, la
UNAM y el Fondo de Cultura
Económica.
Entre los primeros intelectuales
españoles llegados a México se cuentan
Juan de la Encina, Enrique DiezCanedo, José Gaos, José Moreno Villa,
Adolfo Salazar y Jesús Bal y Gay.
Después llegarían Pedro Carrasco, Luis
Buñuel, Agustín Millares Carlo, Manuel
Pedro Garfias.
estando todavía
en el barco
“Sinaia” (en la
foto), que lo
traía a
Veracruz,
escribiría quizás
el primer
poema del
éxodo español.
Pedroso, Joaquín Xirau, Álvaro de
Albornoz, María Zambrano, Max Aub,
Luis Alcoriza, Rodolfo Halffter, José
Gallegos Rocafull, Juan David García
Bacca, Luis Recaséns Siches y muchos
más.
También llegarían los poetas: León
Felipe, Juan Rejano, Juan Larrea, Manuel
Altolaguirre, Emilio Prados, Luis
Cernuda y Pedro Garfias. Precisamente
este último, estando todavía en el barco
“Sinaia”, que lo traía a Veracruz,
escribiría quizás el primer poema del
éxodo español:
“Pueblo libre de México:
como otro tiempo por la mar salada
te va un río español de sangre roja,
de generosa sangre desbordada.
Pero eres tú esta vez quien nos
conquistas y para siempre, ¡oh vieja y
nueva España!”
Ya en México, el siguiente paso fue
adaptarse, tarea harto difícil cuando se
ha perdido una cultura, una identidad,
un país. El callado dolor, el quebrantado
espíritu y la exigua esperanza de volver
al terruño condicionaron la vida de más
de veinte mil transterrados (término
inventado por el filósofo José Gaos en
1949).
Así que fundaron instituciones
(Editorial Séneca, Instituto Luis Vives,
Orfeo Catalá, Colegio Madrid, etc.),
crearon revistas (España Peregrina de José
Bergamín, Las Españas de Manuel
Andújar, Litoral, 2ª. época, de Manuel
Altolaguirre, Sala de Espera de Max Aub,
La Nostra Revista de Avelino Artís, etc.) y
se integraron al ritmo económico de su
nuevo país según las necesidades de cada
profesión (abogados, artistas,
comerciantes, escritores, ingenieros,
médicos, periodistas, profesores, etc.).
EL EXILIO EN MONTERREY
Monterrey también les brindó su
hospitalidad y un buen número de
�Exilio / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2006
José Gaos
Luis Buñuel
María Zambrano
exiliados se afincó en nuestra ciudad,
destacando entre otros: Pedro Garfias,
Alfredo Gracia Vicente, Carmen Cortés
y Daniel Mir.
El poeta Pedro Garfias llegó en 1943
para trabajar en la Universidad de
Nuevo León, al lado de don Raúl
Rangel Frías en el Departamento de
Acción Social Universitaria. Se iría en
1948, pero regresaría para morir aquí en
1967.
Don Alfredo Gracia Vicente, librero y
después maestro, crítico, promotor y
mecenas, llegó a la ciudad en 1948 para
atender la Librería Cosmos; luego
tendría otra llamada Arte y Libros. Vivió
entre nosotros hasta su muerte acaecida
en 1996.
Carmen Cortés, pintora, colaboró en
1947 en la Escuela de Arquitectura de la
UNL y, al año siguiente, se hizo cargo
del Taller de Artes Plásticas donde tuvo
como alumnos a Guillermo Ceniceros,
Jorge Rangel Guerra, Marcos Cuéllar,
Gerardo Cantú y José Guadalupe
Luis Cernuda
Pedro Garfias
Ramírez, significando esto el principio
fundamental de la pintura moderna en
Nuevo León. El Dr. Daniel Mir llegó en
flama 5
León Felipe
Rodolfo Halffter
1940 y se convirtió en columnista de
futbol del periódico El Norte, fue
directivo fundador del Club de Futbol
Monterrey, titular del famoso programa
de radio (de la XEFB) El Consejero del
Aire, fue pintor (todavía circula por ahí
un retrato que le hizo a Pedro Garfias) y
dio clases de literatura, filosofía, griego y
latín en la UNL, el Instituto Laurens y el
Colegio Justo Sierra.
Muchos más vinieron a participar en la
Escuela de Verano de la UNL, fundada
en 1945 por don Raúl Rangel Frías y
Francisco M. Zertuche, que perduró
hasta 1956.
Pero hubo otros que no tuvieron voz
que les diera presencia hasta que alguien
les prestó la suya, como es el caso de
doña Pily Neila, cuya hija (María del Pilar
Álvarez Neila) acaba de publicar en
Monterrey, en este 2006, El refugio, una
historia de amor, guerra y milagros
donde se narran los horrores, las penas y
las tribulaciones de un ser (doña Pily)
atormentado por el exilio.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Pintura
1 de junio de 2006
Rembrandt
400
El 16 de julio de hace cuatrocientos años
nació el holandés Rembrandt Van Rijn (16061664), uno de los más grandes genios de la
pintura universal. A través de este artículo se
nos ofrece un recorrido por
sus grandes obras expuestas
■ DAVID ZAMBRANO
en el Rijksmuseum o Museo
¿400 yo?, se lee en un promocional que
del Estado de Ámsterdam.
invita a visitar el Rijksmuseum en
Ámsterdam, uno de los muchos lugares
en esta capital holandesa que
conmemora el cuatrocientos
aniversario del nacimiento de
Rembrandt Van Rijn (16061664), genio de la pintura
durante el siglo diecisiete
en el norte de Europa, en
lo que se conoce como la
Edad de Oro de los países
bajos. Nunca antes los
holandeses habían sido tan ricos
y poderosos; fue en el siglo XVII y
justo al terminar la Guerra de los
Ochenta Años (1548-1648) que
lograron exiliar a sus opresores
españoles y establecerse
como estado
independiente. Este
pequeño país logró
enriquecerse con
el comercio y
la navegación, ocasionando
la aparición de
mercaderes
que
reunían grandes fortunas y mostraban un
enorme interés en el arte y la cultura,
estimulando el florecimiento de ambas.
El Rijksmuseum o Museo del Estado
fue fundado en 1808 y es fruto de una
tradición coleccionista que proviene
desde la Edad Media. El edificio que
alberga las colecciones data de mediados
del siglo XIX y es obra del arquitecto P.
J. H. Cuypers, quien se inspiró en la
arquitectura holandesa del siglo XVII.
Visto a la distancia, el edificio de
Cuypers parece un pequeño palacio que
preside la vista sobre el Museumplein o
Parque de los Museos, en donde
también se localiza el Museo Van Gogh
y, a partir del 2007, el Stedelijkmuseum
o Museo de Arte Contemporáneo.
Este museo de más de doscientos
años de edad está siendo remodelado,
así que la exposición “Las obras
maestras”se puede visitar en el ala
Philips. Hay que seguir los letreros para
localizar la entrada temporal. Una vez
ahí conviene adquirir el boleto con
acceso a esta exposición y a las
exposiciones del Museo Van Gogh, dos
de ellas relacionadas con la figura de
Rembrandt.
Se puede decir que “Las obras
maestras” es la creme-de-la-creme de
su propia colección dado que nos
permite echar un vistazo a las grandes
obras de la Edad de Oro. Esta muestra
está compuesta por diversas piezas, tales
como casitas de muñecas, objetos de
plata, piezas de cerámica delftware,
grandes pinturas de la milicia y por
supuesto, las firmas de las pintores que
son nuestros favoritos, incluídos Jan
Steen, Fran Hals,Vermeer y Rembrandt.
�Pintura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2006
flama 7
El Puente de Piedra
En resumen, la idea que deja en la
mente ver esta exposición es saber un
poco sobre las maravillas artísticas,
políticas y económicas de la Holanda del
siglo XVII.
Tengo que decir que la estrella del
Rijksmuseum para mí es Rembrandt,
siguiéndole muy de cerca Vermeer,
dado que de las 13 salas dedicadas a la
exposición, tres (salas 8,9 y 12) tienen
obra de este gran pintor, acompañada
de obras de otros colegas holandeses.
Estas tres salas están en la segunda
planta y se llega a ellas después de
contemplar la Gran escena de invierno de
Henrick Avercamp y la obra Niña vestida
de azul de Johannes Cornelisz
Verspronck, colgadas en las salas 6 y 7,
respectivamente.
Una vez en la sala 8 me resultó un
respiro de aire fresco poder contemplar
retratos como La madre del pintor, Jeremías
llora la destrucción de Jerusalén y El puente de
piedra frente a mí. De estas tres obras de
Rembrandt, dos de ellas adoptan el
principio de caracterizar a los modelos
como personajes de una historia bíblica.
En La madre del pintor está representada
una anciana sentada, concentrada en la
lectura de un gran libro hebraico sobre
un fondo oscuro; se cree que este retrato
representa a la madre de Rembrandt
como la profetisa Ana y está fechado
en 1631. La otra obra que sigue este
■
La Madre del Pintor
principio Jeremías llora la destrucción de
Jerusalén, retrata a una persona del círculo
del artista, ataviada como el profeta
bíblico en un escenario que recuerda un
hecho histórico.
Esta pintura que fue raealizada en
1630 muestra el toque detallista que
caracterizó al autor en esta época,
evidente en las pequeñas manchas de
color.
El puente de piedra constituye una
muestra de la serie de paisajes que
Jeremías llora la destrucción de Jerusalén
Rembrandt pintaba como descanso de
su habitual tarea de representar figuras.
Es una composición de pequeño
formato realizada sobre madera entre
1637-1638, en la que sobresale un cielo
tormentoso encima de un viejo puente,
de este cielo logran filtrarse efectos de
luz que resaltan el grupo central de
árboles con un método semejante al que
utiliza en cuadros de figura y que es
conocido como claroscuro. Para no
entretener más al lector, y lo digo
�8 fl·ama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Pintura
1 de junio de 2006
Detalle de La Guardia Cívica
porque pudiera seguir elaborando sobre
otros cuadros de Rembrandt de un total
de dieciocho que posee el
Rijksmuseum,o sobre las cuatro obras
de Vermeer que tienen un lugar
privilegiado en la sala 10, solo hablaré
de dos óleos de Rembrandt que lo
colocan como el más grande pintor
holandés de su tiempo. Se trata de la La
ronda de noche y Los síndicos del paño.
El verdadero nombre de La ronda de
noche es La Guardia Cívica mandada por el
capitán Frans Banning Cocq y el teniente
Willem van Ruytenburch. La corrección del
título fue posible debido a una limpieza
hecha al lienzo una vez terminada la
segunda guerra mundial que dejó en
claro que se trata de una escena a la luz
del día. Este lienzo de gran formato de
350 por 438 cm, está firmado y fechado
en 1642 y representa la culminación de
los primeros diez años de residencia de
su autor en Ámsterdam, quien nació y
vivió en Leiden los primeros veinticinco
Los Síndicos del Paño
David Josué Zambrano de León. Es arquitecto,
licenciado en música y tiene una maestría en artes
con especialidad en educación en el arte. Trabaja
en la Facultad de Música como catedrático desde
1986. Es el director general del folleto cultural Desde
Adentro que edita esta facultad a partir de 2004.
años de su vida. Rembandt resolvió el
encargo de la ciudad de Ámsterdam
retratando a los miembros de su guardia
cívica al lado de personas del pueblo.
Esta obra se encuentra orquestada en
términos de color e iluminación. Se ha
de resaltar que la escena posee un aire de
espontaneidad, mostrando uno de los
paisajes cubiertos característicos de la
geografía urbana de esta ciudad en el
siglo XVII, con gran realismo.
Esta espontaneidad está presente
también en Los síndicos del paño. En esta
obra el autor buscó representar a los
responsables del gremio textil
respetando los principios tradicionales
del retrato de grupo. Las figuras rodean
una mesa vestida con un tapete, al
parecer revisando un libro de cuentas,
acción que es interrupida por la entrada
a la habitación de un visitante hacia el
cual dirigen sus miradas. Este retrato
firmado en 1662 está compuesto por
pinceladas que crean texturas que
permiten diferenciar las distintas
cualidades de los rostros, la
indumentaria, el tapete y el acabado de
madera del muro.
Para terminar, quiero puntualizar que
actualmente existen 300 pinturas
oficialmente etiquetadas como obras de
Rembrandt y que esto ha sido posible
gracias a los esfuerzos de un grupo de
expertos, que bajo el nombre de
“Proyecto de Investigación Rembrandt”,
utilizaron técnicas científicas tales como
la fotografía de rayos X y el análisis de
pigmentos, logrando reducir el número
anterior de 700 obras, considerando
poco creíble para un artista del siglo
XVII, a las 300 que mencioné. Su
trabajo además ha ayudado a incrementar el conocimiento sobre Rembrandt, el
gran genio holandés, quien deja muy en
claro su sorprendente capacidad artística
y arrastre aún después de 400 años. *
�Alas de Tigre / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2006
flama 9
ALAS DE TIGRE
La ceniza de los años
Segunda entrega
Efecto (16 años)
Hue e Kne nl runm.
Kne mua Hue, Hue choc l runm.
Duelo (20 años)
Veo tu cuerpo en esa caja mortuoria.
Me aferro a ti, a tu olor putrefacto,
devorada por los gusanos, irreconocible,
pero aún bella, aún necesaria.
La oración hace que te ame más y el olor
a vela que anuncia que ya te vas.
Me embriagaré con este café para
quedarme despierto y esperar que digas
mi nombre o a que sólo suspires.
Mis lágrimas caen en tu rostro borrando
el maquillaje que te pusieron.
Espero que exista el suficiente café para
esperarte.
Adicción (16 años)
Bestia llena de dulzura y de paz.
Bestia vestida de placer que aunque
conserve su antifaz no puede ocultar su
imagen destructora.
Su misión es exterminar y lo sé.
Bestia ¿Quién eres? , ¿no seré yo parte
de ti?, ¿yo, quién soy?
¡Maldita bestia iluminada por la luna que
poco a poco va adquiriendo más fuerza
para acabar conmigo!
Un poema que nunca se escribió (14
años)
Sin nota sol se queda la alegría.
Los dragones no respiran.
Sus rizos negros morirán.
Las hojas se quedaron sin lizar.
¿Mi mente, dónde está?
En cama (19 años)
En esta noche sin estrellas ¿A quién le
cuento mis penas? Sólo mis
pensamientos profanan el silencio.
De compañía la almohada y la vigilia a
un lado.
¡Tardaré tanto en dormir y más si el
estrepitoso recuerdo de mi cobardía se
desprende de mi olvido!
¡Ya tengo bastante sin confesar mis penas
y al hacer el inventario de mi cobardía,
me atormenta!
Se enfría la colcha y se endurece la
cama. No tengo descanso desde que el
amor llegó y no se presentó.
Su nombre perdido en una estrella, su
presencia el más oscuro silencio.
Si sólo pudiera conocer a mi amor, más
el día es corto para aclarar su voz.
Si sólo pusiera a dormir a la cobardía en
el día, despertaría y dejaría las noches de
dudosa estancia.
He permanecido por el recuerdo de mis
inciertos:
¿cómo sé que existo?,
¿cómo sé si sus ojos me han visto?
Me estoy desmoronando con las penas y
con el alma empedernida por respuestas.
Deseo ser ideal al mundo, caminar con
paso renovador, cosechar el alma ¿Cómo
aprender?
Penas que nacen cada noche enlutando
en la mañana y andan como fantasmas
todo el día.
No he tenido descanso, me he comido
media luna, dejaré de adorar al silencio y
lo meteré en mi cabeza.
Amor, ¿tal vez mañana?
Temor hoy mueres.
Ya casi amanece. Dormiré.
Eclipse (19 años)
La luna ansiosa por ser limpiada poco a
poco se entrega a la oscuridad.
Se escuchan sus gemidos, lentos y
silenciosos, gemidos de luna excitada,
gemidos que alteran la piel. ¡Gemidos!
Silenciosos a sonoros, fuertes y rápidos,
más fuertes, más prolongados.
La luna grita en la oscuridad.
Gritos ennegrecidos. Gritos que invitan a
la fantasía, ¡gritos!
Después del silencio detrás de las nubes
pide otra vez ser oscurecida.
Luna excitada, luna eclipsada queda aún
insatisfecha.
Andrés Emmanuel Guel Luna
Estudiante de la Facultad de Psicología de la UANL
Tríptico para una niña gitana
¿Un bostezo?
Bueno
Pero con el tallo seco
De una muchacha que usaba
Sortijas en todos los dedos
Sensible a los eclipses
De luna de sol
De todo menos amor
No hablará de la luna
Hoy
Hace tiempo que la ha dejado
Navegando sin rumbo a través de la
Noche
Le mira escribirle versos
Tan románticos como intrascendentes
Pero ya no importa.
Los ojos oscuros
Parecen de alba las alas
De una libélula translúcida y quieta
Diciéndole espirales
A las estrellas
Llevaba un brazalete blanco
Rodaja incompleta de un astro
Y también la superficie ocular
Donde nada en círculos
La noche sobre suelo lunar
Perlas cuadradas tras el telón
Rojo de labios
Ausente de sol
Y las uñas y el brazalete blanco
rodaja incompleta de un astro
Sí, confiesa
(y su voz se torna similar al canto
suicida de las sirenas)
Natalia M. R. Luna
Estudiante de la Facultad de Artes Visuales
AVISO DE OCASIÓN
Armando Gerardo Santos Uruñuela
Mañana será igual que ayer. Ayer fue igual que hoy. Hoy es igual que mañana. Mañana será igual
que ayer. Ayer fue igual que hoy. Hoy es igual que mañana. Mañana será igual que ayer. Ayer fue
igual que hoy. Hoy es igual que mañana. Mañana será igual que ayer. Ayer fue igual que hoy.
Ayer fue igual que hoy.
¡ATENCIÓN!
Hoy es igual
que mañana. Mañana será
MADAME CASSANDRA:
igual que ayer.
Ayer fue igual que hoy.
Clarividente certificada.
Hoy es igual
que mañana. Mañana será
LECTURA DE TAROT
igual que ayer.
Ayer fue igual que hoy.
(método exclusivo)
Hoy es igual
que mañana. Mañana será
¡Esclarece el pasado!
igual que ayer.
Ayer fue igual que hoy.
¡Explica el presente!
Hoy es igual
que mañana. Mañana será
¡Vislumbra el futuro!
igual que ayer
Ayer fue igual que hoy.
CONSEJERÍA MÍSTICA
Hoy es igual
que mañana. Mañana será
LECTURA DEL TAROT
igual que ayer.
Ayer fue igual que hoy.
Consultas privadas, seriedad absoluta.
Hoy es igual
que mañana. Mañana será
¡Servicio a domicilio!
igual que ayer.
Ayer fue igual que hoy.
Teléfono esotérico: 1 2 3-CASSANDRA
Hoy es igual
que mañana. Mañana será
Lunes a sábado de 10:00 AM a 6:30 PM.
igual que ayer.
Ayer fue igual que hoy. Hoy es igual que mañana. Mañana será igual que ayer. Ayer fue igual que
hoy. Hoy es igual que mañana. Mañana será igual que ayer. Ayer fue igual que hoy. Hoy es igual
que mañana. Mañana será igual que ayer. Ayer fue igual que hoy. Hoy es igual que
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de junio de 2006
Tomás Hernández
(No es otra tonta telenovela
mexicana 01)
RESEÑA de la PLÁSTICA
JOVEN de NUEVO LEÓN
2006
■ ROCÍO CÁRDENAS
El pasado jueves 18 de mayo se
inauguró en la Casa de la Cultura de
Nuevo León el Primer Salón de la
Reseña de la Plástica Joven de Nuevo
León 2006 en el rubro de pintura y obra
gráfica. En este Primer Salón de la
Reseña 2006 se inscribieron un total de
103 artistas, de los cuales quedaron
solamente seleccionados 38 autores con
58 obras.
El jurado estuvo compuesto por Silvia
Vega, Xavier Moyssén y Carlos Blas
Galindo. De estas 38 obras, la Casa de la
Cultura del estado, junto al Consejo para
la Cultura y las Artes (Conarte),
adquirirán algunas para formar parte del
patrimonio artístico de Nuevo León.
Las temáticas utilizadas por los
participantes estuvieron impregnadas del
nuevo sentido de la violencia urbana, del
consumo de lo cotidiano y de los
universos personales que se transforman
en el diario vivir de una ciudad como
Monterrey. Gran calidad en todos los
trabajos y amplia capacidad de diálogo
es lo que se puede percibir en este
Primer Salón de la Reseña, cuya
permanencia será hasta julio del presente
año.
En la entrada de la galería nos recibe la
obra de Baldomero Hernández,
impecable muestra de un trabajo bien
logrado, evolución clara que evidencia su
madurez e identidad como productor
joven dentro de la pintura y de la
gráfica.
En la sección inicial se encuentra una
obra sobre papel de Francisco
Rodríguez (Cuentos y convicciones, 2005),
excelente trabajo de minuciosidad y
desarrollo de un discurso identificado
con la ilustración de libros infantiles.
David Garza presenta un tríptico
realizado sobre acrílico (With a little help
of my friend #5) en el cual muestra un
dominio sobre el material y la técnica
que dejan en claro que la expresión
pictórica no está limitada al óleo sobre
tela.
En la parte central destaca la pieza de
Jesica López “La Negra” y Enrique Ruiz
(El artista aparece junto al rey del cabrito,
2006, acrílico sobre tela), obra realizada
en colectivo y en la cual podemos ver
una sátira sobre la identidad
regiomontana y el folclor regional a
través de uno de los restauranteros más
famosos de la localidad.
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2006
Carlos Robledo
Baldomero Hernández
Entre los artistas de media carrera que
completan el panorama de esta reseña
tenemos la magnifica pieza de Rubén
Gutiérrez realizada sobre papel y en
gran formato. Tomás Hernández, fiel a
su temática sobre la violencia de género
(especialmente sobre las mujeres)
presenta dos piezas que llevan por título
(No es otra tonta telenovela mexicana 01 y
02).
Israel Mercado, Premio de
Adquisición
Israel Eduardo Mercado Guerrero, uno
de los ganadores del Premio de
Adquisición de la Reseña, tiene 27 años y
egresó de la carrera de Artes Visuales
con acentuación en Artes Plásticas en
1999 de la Facultad de Artes Visuales de
la Universidad Autónoma de Nuevo
León. Pertenece a la misma generación
de destacados productores visuales
como el colectivo tercer1quinto, Adrián
Procel, Mayra Sylva, Celeste Flores,
Javier Molina, entre otros. Sus amigos
los conocen como “Chino”.
La técnica desde la cual desarrolla su
trabajo es la pintura, actualmente está
trabajando una línea diferente de
producción a la que ha desarrollado a lo
largo de su carrera como pintor. Junto
a su compañero Adrián Procel,
podríamos decir que son los pintores de
su grupo generacional, ambos manejan
la técnica de una manera extraordinaria
pero sus búsquedas son distintas. En el
caso del “Chino” su paleta y su temática
han estado influenciadas más por las
imágenes encontradas a través de ciertos
espacios casi cinematográficos de
encuentro con personajes sacados de
revistas o de fotografías, además los
entornos con los que delimita sus figuras
son muy suaves y desdibujados al
contrario de Procel que es preciosista y
técnicamente muy depurado, podemos
decir que el “Chino” utiliza ciertos
rasgos expresionistas a través de su
pincel.
De carácter tímido manifiesta una
necesidad por encontrarse con los
objetos y que estos encuentros le
permitan generar sensaciones y
anécdotas. La pintura con la que ganó el
Premio de Adquisición es una obra
realizada en 2006, la técnica utilizada es
óleo, acrílico, collage, tinta barniz, sin
flama 11
mezcla y según sus propias palabras
“untado” sobre la tela. Tal y como si se
tratara de una receta de cocina.
Me sorprendió mucho que tu pieza sea de las
pocas no figurativas ni hiperrealista dentro
de toda la selección de la Reseña.
Mira lo que sucedió en estas dos piezas
que concursaron en la Reseña es algo
que siempre quise experimentar, pero
me daba miedo. Es como cuando no
estás seguro de aceptar que te gusta una
niña y a la mera hora te avientas y resulta
que tú también le gustabas.
¿Has terminado entonces con tu etapa de
trabajo figurativo en la pintura?
No lo sé. Lo que te puedo decir es que
lo que me pasa con lo figurativo es que
las pinturas que generé bajo esa forma
de expresión obedecían a una influencia
sobre los tiempos que vive una imagen.
La imagen y su tratamiento, la técnica de
pelear la batalla que la fotografía algún
día ganó, pero yo soy muy terco y estoy
aferrado a la pintura como posibilidad
para voltear los papeles.
¿En qué se basan entonces las temáticas que
utilizas en tus obras?
Para mí las cosas más triviales se
vuelven fundamentales. Así lo creo y por
eso hago mi trabajo. La observación de
momentos y los comportamientos de la
gente que está en ellos es mi campo
natural de interés.
¿Existen algunos detonantes que generen esos
fundamentos en tu obra?
Sí, claro, y son muy variados desde un
dibujo, un artefacto, un escrito, una frase
dicha, una pintura, una foto con el
celular, una composición musical de
medio minuto, lo que sea me sirve de
registro para no olvidar (no quiero
olvidar), creo que nadie quiere. Los
temas de mi trabajo son tan variables
como la vida misma, no vas a decir lo
mismo contento que enojado, no de la
misma manera. Vamos cambiando y de
la mano va cambiando también nuestra
concepción del arte.
Podríamos decir entonces que tu obra es como
un registro continuo, como un diario de viaje.
Como un diario sí... podría ser.
¿Esta obra pertenece a alguna serie o son
individuales y dime, tienen título?
Mira, la verdad (esta obra), es algo tan
nuevo que no había pensado en eso, no
son una serie en sí misma. Dentro de
todo lo que surge debe haber una
especie de orden, agrupaciones de
acuerdo a ciertas similitudes. Sobre el
título, pues no soy aficionado a los
títulos, me cuesta trabajo asignarlos. Yo
tomo referencias de todo lo que se me
atraviesa y me llame la atención, creo
que soy muy idealista y a eso responde
mi quehacer. Cuando era niño quería
arreglar el mundo, ahora lo pienso dos
veces. *
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de junio de 2006
LECTÓRUM
Eligio Coronado
EL TREN NUESTRO DE CADA DÍA
E
l tren nuestro de cada día de Reynol Pérez Vázquez
reúne nueve obras de teatro de variada índole. Hay
obras campiranas (Aullidos), infantiles (El bostezo
azul), familiares (Paisaje con columpio, La vitamina que
llegó de América, Mocasín, Ausencia con gato, El tren nuestro de cada día),
del viejo oeste (Ralph) y simbólicas (Ana y el hombre).
Más allá de esta clasificación general encontramos que en las
obras familiares se plantean diversas cuestiones: las relaciones entre
hermanas (Paisaje con columpio), la vida bajo un régimen comunista
(La vitamina que llegó de América, Mocasín), la escasez de productos
alimenticios (La vitamina…), la falta de vivienda (Mocasín), las
relaciones de pareja (Ausencia con gato) y la familia disfuncional (El
tren nuestro de cada día).
En el resto de las obras se exploran las creencias populares y el
fatalismo predominante (Aullidos), la vida sin incentivos o la lucha
contra el tedio (El bostezo azul), los amores malogrados por la
tragedia (Ralph) y la falta de
adaptación a nuevos ambientes (Ana y el hombre).
La dramaturgia de Reynol
Pérez Vázquez (Agualeguas,
N.L., 1959) presenta las siguientes características: diálogos inteligentes, incluso poéticos (El bostezo azul), atmósferas convincentes (costumbristas, realistas, oníricas),
personajes sólidos (en especial
las mujeres) y buen manejo de
los tiempos (destacando El tren
nuestro de cada día, donde los
personajes conviven en una
doble temporalidad).
Además, Reynol se apoya en
los siguientes elementos para
desarrollar sus tramas: la espera (Elodia y Refugito es- Reynol Pérez
peran a Gelasio en Aullidos, Vázquez
Guido y Marina esperan a El tren nuestro de cada día.
Monterrey, N. L., UANL,
Obdulia en El bostezo azul,
2000. 268 pp. Fot.
Stamat Skarídov y su familia
esperan los envíos del tío
Atanás en La vitamina…, Vasil
Todorov y su familia esperan al tío Petrov en Mocasín, Olga espera
fugarse con Ralph en Ralph, Elisa niña y Elisa adulta esperan a su
padre y esposo, respectivamente, en El tren nuestro de cada día y Ana
espera volver a su país en Ana y el hombre). El otro elemento
recurrente en la obra de Reynol es el juego: en El bostezo azul, los
personajes juegan con una caracola, juegan con una cintilla azul,
juegan a saltar la cuerda, juegan a que son pasajeros de un barco,
juegan a ser otras personas con otros nombres y juegan a que
Guido es una foca, todo para combatir el aburrimiento; en Paisaje
con columpio, Ada y Goriana juegan a que Ada es picada por una
víbora, juegan a que son marido y mujer, juegan a columpiarse,
Goriana juega con un cuchillo y finalmente juegan con la calavera
del hombre (Tareq) que las dos amaban, todo antes de un
enfrentamiento final (que también es un juego) por causa del
hombre muerto; y en Ana y el hombre, Ana y su marido, Édgar,
juegan a enrollar una cinta (que simboliza un puente entre ambos)
mientras se acercan el uno al otro.
El tren nuestro de cada día incluye un anexo con veinte fotografías
de los montajes de las obras de este autor. Lo invito, apreciable
lector, a acercarse a la obra de este escritor nuevoleonés. *
UN GENERAL DE
TODOS LOS CERROS
G
eneral de todos los cerros del periodista, narrador y
dramaturgo Gabriel Contreras (Monterrey, N.L.,
1959) es una colección de textos de muy variada
índole: tres obras de teatro, dos cuentos, dos artículos,
una crónica, una charla, un reportaje, una fábula paródica y tres
notas sueltas. El propio autor señala en la contracubierta que “se
trata de escritos diversos, inconexos, urgentes en todos los casos y
ajenos a todo proyecto de permanencia voluntaria”.
Sin embargo, las obras sí me parecen perdurables, comenzando
por la primera que le conocimos: Todos morimos en 1909 (Aguamuerte),
la cual trata de las víctimas de la inundación que azotó a nuestra
ciudad en la fecha señalada.
En dicha obra destaca el hecho de que todos los personajes
conforman un andamiaje sólido que sostiene y apoya al protagonista
central, Aspero Anegado, en sus esfuerzos por referir, mediante
un lenguaje franco y campirano, algunos retazos de sus vivencias.
La segunda obra (Primero muerto que perder la vida), anunciada como
narcomedia musical, nos presenta al Señor de los Cielos (el narco
Amado Carrillo, llamado aquí Esteban Carrizales) en los días
alrededor de su muerte. Aquí la acción es rápida y los personajes
son exactamente los necesarios.
La tercera y última de las obras, Arriba, en la ceiba (Frankestein en
Catemaco) es una variante del personaje que Mary Shelley creó en
1818. Aquí el niño Jacinto, despedazado por un ventarrón, es llevado
por su madre (Toña) ante un brujo, el cual intenta reconstruirlo
con partes de animales.
Poco después, en vista de que el nuevo Jacinto no se adapta, no
aprende y no habla, el brujo decide enviarlo a Jalapa, acompañado
por su amigo el Viejo de la Danza. Allí Jacinto deviene en el luchador
La Momia del Pantano. Cuando otro luchador (El Capuchas) le
arranca la cabeza, Jacinto se regresa a Catemaco. La obra concluye
cuando los pobladores se disponen a ejecutar a La Momia, a quien
culpan de la muerte de los animales del bosque.
Cabe aquí señalar algunas similitudes entre las tres obras: a) En
todas ellas los personajes centrales (Aspero Anegado, Esteban
Carrizales y Jacinto) están muertos, b) En todas hay un coro
(llamado “cantores” en la primera, “guardias” en la segunda y
“pobladores” en la tercera, c)
En las tres hay canciones, d)
En dos de ellas hay narradores
ocasionales: en la segunda
(Primero muerto que perder la vida)
aparecen un locutor y un
reportero, y en la tercera
(Arriba, en la ceiba) aparece un
locutor televisivo, y e) Dato
trivial, pero no menos importante: las tres obras son
cortas. Por último, deseo
señalar la presencia de tres letras de canciones muy conocidas con las que el autor
resolvió algunos diálogos:
“Libro abierto” (de Pedro
Yerena, p. 40), “Guantanamera” (de The Sandpipers,
p. 49) y “Hello, goodbye” (de Gabriel Contreras
The Beatles, p. 62).
General de todos los cerros
Procuren adquirir General de México, D. F., Conaculta/
todos los cer ros para que UANL, 1998. 93 pp.
conozcan a este autor que se (Los Cincuenta).
caracteriza por ser ingenioso
y antisolemne. *
�1 de junio de 2006
Jessica Balderas Salazar
La edición 2006 del Festival
Alfonsino enlazó a Nuevo León
y a España gracias a la
producción del Centro de Arte
Flamenco, Claudia de
Fuentes–New Music.
Muestra de lo anterior es la
inclusión este año del
espectáculo de danza “El
flamenco viene de Andalucía”,
con el que la región europea se
hace presente con uno de sus
más reconocidos bailes.
El programa capta los tres
ángulos del flamenco: el baile
solista, expresivo y profundo; la
guitarra solista y el cante,
comunicándose las tres partes
entre sí.
Se abre el telón y deja ver un
escenario sobrio, donde al final
del mismo, estratégicamente
situados se encuentran los
músicos Arnulfo Canales y
Miguel Fuentes Leunig en las
guitarras y Álvaro Rubio en las
percusiones, además de
Jeromo Segura el cantaor,
interpretando “Caracoles”,
para dar paso al centro a cinco
bailaoras, quienes con sus
característicos vestidos estilo
gitano llevan al público de
viaje, directo a Andalucía,
donde los gitanos crearon esta
corriente desde su llegada en el
siglo XV.
El arte flamenco se
caracteriza por sensibilidad y
gracia espontánea, lo cual
inclina el espectáculo a uno
desprovisto de grandes
montajes coreográficos o
historias superfluas que en la
actualidad se considera lo
adultera en algunos circuitos
comerciales.
A cargo de Oripandó, en este
espectáculo participan
exponentes destacados de este
baile en México; para la
segunda melodía “Romera” se
incorporó a los músicos Miguel
Lawrence, quien con su flauta
daba otro toque a las
interpretaciones, acompañados
solamente por la bailaora
Claudia de Fuentes.
Al compás de la música
regocijaba su abanico y su
cuerpo en un florido pero
discreto vestido beige y con su
danzar el sonido de sus
zapatillas complementaba la
música.
Llegado el momento de
“Fandangos”, reaparecieron en
el escenario Leonor Zertuche,
Jacqueline Nevárez, Jessica
Benavides, Mónica Martínez,
De Andalucía llegó
el flamenco
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Con sus característicos vestidos gitanos las
bailaoras, músicos y el cante llevaron al
público a un viaje directo a Andalucía, a
través de una exhibición de vitalidad que
preserva la riqueza de este folclore.
Fernanda Lozano, María de la
Luz Elizondo, las otras cinco
bailaoras, quienes con cambio
de vestido y acompañadas por
Sabás Santos hicieron en grupo
vibrar de nuevo el escenario,
con esa simpatía tan
característica de un bailaor.
Tras una breve pausa
salieron del escenario quedando
sólo los músicos a la vista del
público para interpretar “Río
ancho”.
Para continuar con otro
tema, la bailaora, quien con su
llamativo vestido rojo y al
sonido de la flauta se preparaba
para mostrar con “Petenera”
su baile a los espectadores,
quienes con cada pieza
quedaron complacidos.
Después las guitarras se
unieron y su baile arrancó
junto con el cantaor, quien
diera paso a la presentación del
resto del cuerpo de baile, que
esparcidas por todo el escenario
mostraban su danza ayudadas
por los vistosos mantones que
cada una portaba como parte
de su atuendo. A continuación,
el cantaor Jeromo Segura
sorprendió al público al
levantarse de su asiento y
dando unos pasos se detuvo en
el frente del escenario, lo más
cerca posible del público para
entonar “Tangos – Guajira”
totalmente a capella, lo cual
provocó interminables aplausos
del público, quienes a cada final
respondían de la misma forma.
Para “Alegrías”, el único
bailaor presente apareció en el
escenario para de manera
solitaria engalanar con su baile
y captar la atención de los
espectadores que se dieron cita
en el Teatro Universitario.
Continuó un baile sencillo a
cargo de todas las bailaoras,
quienes en esta ocasión
portaban un vestido en color
blanco que con sus vistosos
olanes engalanaba más su
danzar al ritmo de “Bambera”.
Para el cierre “Fin de fiesta”,
que con una pegajosa melodía
cada uno de los componentes
del espectáculo lucieron sus
habilidades en el baile en el
centro del escenario.
Los aplausos no se dejaron
esperar, lo que animó al
cantaor a unirse al baile para
ofrecer algunos pasos, mientras
fungía como cantaor el
guitarrista Miguel Fuentes; la
ovación fue larga y con ello,
paulatinamente el escenario
volvió a quedar como antes de
la función, completamente
solitario.
15
]
festival alfonsino
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�festival alfonsino
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
OSUANL
Los tres grandes de la
música fueron los invitados
Alma Ramírez
Un concierto de grandes vuelos
con invitados de primer orden
fue el que tuvo lugar el jueves
18 en el Teatro de la Ciudad,
evento realizado por la UANL
en coordinación con el Fórum
Monterrey 2007, cuyo
programa incluyó a los tres
compositores más grandes de la
música clásica: Bach, Mozart y
Beethoven.
En esta ocasión, la Orquesta
Sinfónica de la máxima casa de
estudios fue dirigida por el
holandés Johannes Leertouver,
poseedor de una amplia y
fructífera trayectoria y titular
desde 1998 de la Orquesta de
Cuerda Joven de Holanda;
además de contar con la
participación del pianista
vietnamita Dang Thai Son.
Ante un público cuyo
número no demeritó en
entrega y reconocimiento tanto
al ensamble como a los artistas
invitados, fueron ejecutados el
Concierto de Brandenburgo No.
3 en sol mayor, de Juan
Sebastián Bach (Alemania
1685-Leipzig 1750); el Concierto
para piano No.27 en si bemol
mayor, de Wolfang Amadeus
Mozart (Salzburgo, 1756 Viena 1791), y la Sinfonía No.
7 en la mayor, Op.92, de
Ludwig van Beethoven (Bonn,
Alemania 1770-Viena 1826).
A pesar de la calidez de los
asistentes resultó evidente
cierta falta de conciencia sobre
las reglas no escritas a la hora
de acudir a un concierto de
música clásica, como el hecho
de llegar a tiempo y no cuando
ha transcurrido hasta media
hora desde el arranque.
Considerado como un
director con gran repertorio y
un entendimiento poco
habitual del estilo musical,
cuyas principales áreas de
interés son la interpretación de
los compositores clásicos
vieneses, las orquestas de
cuerda y trabajar con
vocalistas, Leertouver
demostró en todo momento
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
pleno dominio y precisión,
sacando lo mejor de la
orquesta.
El Concierto de Brandenburgo
No. 3, la primera pieza, forma
parte de un total de seis
conciertos que Bach presentó
en 1721 al Margrave de
Brandenburgo, pero al parecer
fueron compuestos en una
fecha anterior,
caracterizándose porque en
cada concierto los
instrumentos solistas son
diferentes.
En el caso de éste los
instrumentos son tres violines,
tres violas, tres violonchelos,
clavecín y bajo continuo, y
dividiéndose en tres
movimientos: allegro, adagio y
allegro. La mayoría de los
conciertos de Brandenburgo
siguen el formato de los concerti
grossi y cada uno de ellos posee
rasgos estilísticos sumamente
singulares. A Bach se le
considera el más grande
maestro del Barroco y
probablemente de toda la
música clásica.
Al Concierto de Brandenburgo
le siguió el Concierto para piano
No. 27 en si bemol mayor, de
Mozart, compositor de más de
600 obras, entre sonatas,
sinfonías, música de cámara,
divertimentos, óperas,
etcétera, y quien muriera
prematuramente a los 35 años
de edad sumido en la pobreza y
el olvido.
En esta obra, apoyado en
todo momento por un
ensamble consistente y
receptivo, el pianista Dang
Thai Son ofreció a los asistentes
una ejecución brillante, a tal
grado que se hizo merecedor a
una copiosa ovación de pie, al
igual que Leertouver. El
público logró su cometido y el
pianista regaló “Siciliano”,
también de Bach.
Gracias a su virtuosismo,
Thai Son ha recorrido más de
45 países y ha sido colaborador
de las mejores orquestas y
directores a nivel mundial.
Ganador en 1980 de la Medalla
de Oro en el Décimo Concurso
Internacional de Piano Chopin,
compagina sus actividades con
la enseñanza en la Universidad
de Montreal.
Un detalle molesto fue un
desperfecto que provenía
presuntamente de algún
equipo de audio. Durante los
silencios de la orquesta se
percibió una melodía
indeterminada, a un volumen
no tan alto como para
incomodar pero tampoco tan
bajo como para ser
imperceptible, hecho que duró
todo el concierto.
Tras Mozart y el intermedio
vendría Beethoven y la
Sinfonía No. 7 en la mayor,
Op.92, trabajo iniciado hacia
fines de 1811 o principios de
1812; cuatro años la separan de
la Sexta, pero en este
intermedio el genio alemán
compone obras tan
importantes como el Quinto
concierto para piano
“Emperador”, los cuartetos X
y XI, la obertura “Egmont”,
las sonatas op. 78 y 81, etc. La
Sinfonía No. 7 es calificada
“como un milagro del genio”, y
Wagner la llamó “apoteosis de
la danza”. Thai Son demostró
de nueva cuenta que son
ciertas las críticas que lo
señalan como “un artista único
que destacará a lo largo del
tiempo”. Para bien o mal, al
inicio del primero de los cuatro
movimientos que integran la
obra, algunas personas
decidieron retirarse,
perdiéndose esta joya del
legado del artista germano
castigado en la cumbre de su
vida por la sordera.
El cierre de la sinfonía
resultó majestuoso y así
ensamble, solista y director
huésped terminaron por
ganarse a la concurrencia, que
se deshizo en aplausos y
ovación de pie, haciéndoles
regresar al escenario.
�El gran protagonista en el segundo concierto que la Orquesta
Sinfónica ofreciera dentro del Festival Alfonsino fue el violonchelo
que en manos de David Cohen y la conducción del austriaco
Martin Sieghart regaló una apasionada y vibrante ejecución del
concierto de Schumann.
El chelo como protagonista
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Alma Ramírez
El violonchelo fue el gran
protagonista en el concierto
que la Orquesta Sinfónica de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León ejecutó el jueves
25 de mayo en el Teatro de la
Ciudad, también en
coordinación con el Fórum
Internacional de las Culturas,
gracias al cual el público
disfrutó de tres obras nacidas
del genio de Shostakovich,
Schumann y Brahms.
En esta ocasión se contó con
la presencia del chelista belga
David Cohen y el director
huésped Martin Sieghart,
proveniente de Viena, Austria,
dos artistas de gran factura a
nivel internacional.
La primera pieza fue la
Obertura festiva, Opus 96, de
Dimitri Shostakovich (19061975), considerado como “el
más calificado representante
del sinfonismo moderno”, la
cual fue escrita en 1947 para
conmemorar el trigésimo
aniversario de la Revolución
rusa y ejecutada por primera
vez en Moscú el 6 de
noviembre de 1954.
La OSUANL brindó una
interpretación briosa y
relajada, confirmado el
calificativo que identifica a la
obra, que pertenece a las
piezas libres que escribiera
Shostakovich por encargo y que
no entran en la categoría de
sinfonías.
Con toda la experiencia que
le precede –debutó en 1986
como director de la Orquesta
Sinfónica de Viena–, Martin
Sieghart hizo gala de soltura y
precisión a la hora de dirigir al
ensamble, mismo que a lo largo
del concierto dio todo de sí, en
especial el área de percusiones.
El resultado fue que desde el
final de esta pieza el público
regaló una efusiva ovación de
pie, acto que se repitió con
cada una de las obras.
El debate entre quienes
conocen la obra del compositor
ruso se orienta, por un lado, a
ubicarlo como el compositor
oficial de la antigua Unión
Soviética, una suerte de
consentido y portavoz de la
vida artística de este bloque;
pero por el otro, el creador de
la ópera Lady Macbeth, hecho
que lo obligó a guardar silencio
creativo hasta la muerte de
Stalin en 1953 debido al
contenido irónico en contra del
régimen.
Luego vendría el Concierto
en la menor para violonchelo y
orquesta Opus 129, de Robert
Schumann (1810-1856), a cargo
de David Cohen, joven y
brillante promesa artística.
El belga nacido en 1980 en el
seno de una familia de músicos
y cuyo primer acercamiento al
chelo fue cuando tenía tan sólo
siete años de edad, brindó una
ejecución magnífica,
apasionada y vibrante de esta
obra, considerada como “la
manifestación de todos los
bienes” de Schumann, muerto
prematuramente a los 46 años
de edad.
La vida del compositor
alemán, marcada por la
tragedia –crisis depresivas,
enfermedades, pérdidas–, dejó
como legado un sinfín de obras
maestras que reflejan en más
de una ocasión su situación
anímica. Su prometedora
carrera como pianista quedó
trunca cuando creó un aparato
para fortalecer el cuarto dedo
de la mano, el cual lo inutilizó,
volcándose en la composición y
la crítica musical.
Apoyado en todo momento
por un conjunto sólido y
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
participativo, Cohen se echó a
la bolsa al público tanto por su
interpretación como por su
gentileza y sentido del humor.
Lo primero ocurrió cuando, al
concluir la obra de Schumann
entregase el ramo de flores que
recibió como gesto de cortesía
a Temenoujka Todorova
Ostreva, chelista principal de la
orquesta; mientras que lo
segundo resultó evidente
cuando, ante la apabullante
ovación de los asistentes,
tomara su violonchelo y lo
hiciera dar una reverencia
como agradecimiento. Cohen
entró y salió tres veces del
escenario para finalmente
ofrecer como encore el
fragmento de una marcha de
Sergei Prokófiev (1891-1953).
Como epílogo se escuchó la
Segunda sinfonía en re menor,
de Johannes Brahms (18331897), considerada por su autor
como la obra más triste que
jamás había escrito, aunque
más de uno discrepa de esta
opinión.
Los cuatro movimientos que
componen la sinfonía
resultaron tanto un viaje a los
aires bucólicos y pastoriles que
el compositor disfrutó tanto
durante sus paseos por los
bosques de Viena, como
algunos pasajes lúgubres,
remembranzas y nostalgia,
cerrando con un cuarto
movimiento frenético, emotivo
y gozoso.
Al final de la sinfonía,
Sieghart y la OSUANL
cosecharon un éxito más
gracias a su talento,
sensibilidad y profesionalismo,
hecho que el público reconoció
efusivamente con aplausos y
silbidos. Al igual que Cohen,
Martin Sieghart, que en breve
debutará con la London
Philarmonic Orchestra, recibió
un ramo floral, que ofreció
como reconocimiento al
ensamble.
17
festival alfonsino
[
�festival alfonsino
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
Aitana
Alberti
“La poesía nunca va a morir porque
es la ventanita que abrimos hacia lo
más profundo del ser.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Alma Ramírez
A
bordo de una
avioneta, el poeta
gaditano Rafael
Alberti (1902-1999)
y su esposa, la también poeta
María Teresa León (1903-1988),
partían de España en 1939
rumbo al exilio con destino a la
ciudad de Buenos Aires,
Argentina.
Salieron desde la provincia de
Alicante. El último fotograma
que sus ojos guardaron de la
patria abandonada muy a su
pesar fue la sierra Aitana,
nombre de origen árabe que
significa “agua pequeña”.
De ese lugar en el cual se
concentra la mayor cantidad
de árboles de almendro de todo
el mundo, uno de los
ingredientes de los famosos
turrones de Alicante, es de
donde provino el nombre de la
hija de ambos, cuyo
nacimiento en 1941 marcaría,
por así decirlo, el largo exilio de
los autores de Baladas y
canciones del Paraná y
Memorias de la melancolía,
respectivamente.
Hoy, a 65 años de distancia,
con una precoz pero poco
abundante trayectoria literaria
resultado, según confiesa, del
shock que le ocasionó
dimensionar de pronto la
grandeza de su padre, Aitana
Alberti revive recuerdos a la
par que lleva por el mundo el
recital poético “Invitación a un
viaje sonoro”, acompañada del
dúo Amanecer, integrado por
los músicos cubanos Efraín
Amador y Gladis Oropesa.
Periodista, promotora
cultural, traductora, antóloga,
editora y actual presidenta, en
Cuba, del Proyecto Cultural
Sur para el fomento de la
poesía y las artes, Aitana narra
que cuarenta años después del
estreno de este recital poético,
autoría conjunta de Rafael
Alberti y el laudista murciano
Paco Aguilar, un trabajo que
narra a través de texto y
música la historia del laúd a
través de los siglos, su padre lo
retoma y tras algunas variantes
en el formato modificó el
original de verso, piano y laúd
cambiando el piano por una
orquesta de laúdes, lo presenta
en Río de la Plata,
conmoviendo al público.
“Realmente es muy
emocionante hacer esta obra
de mi padre. Tengo recuerdos
lejanos de aquella obra
primera, yo era muy pequeña.
En 1966 mi padre me regala en
Italia el cuaderno lleno de
acotaciones que utilizaba en
aquellos recitales y me lo
dedica: ‘Para Aitana, el
cuaderno de este recital que
realicé con Paco Aguilar por
más de 80 ciudades del Río de
la Plata’”.
A finales de los noventa
Aitana conoce a Efraín y a
Gladis, y les propone revivir
“Invitación a un viaje sonoro”
y presentarlo en su formato
original. Aunque se respetó el
formato inicial, Aitana incluyó
algunas variantes, entre éstas
un poema inédito que su padre,
por razones desconocidas,
eliminó del recital.
“Incluimos el poema ‘Casida
de Almotamid de Sevilla’, que
figura en el cuaderno, éste
forma parte del libro Pleamar,
y algunas otras cosas que
nosotros tomamos del
cuaderno y que no están en el
libro.”
¿Qué le hace retomar este poema
y las demás variantes?
En el caso del poema, porque
es extraordinario,
hermosísimo, anterior a la
música escrita; la música árabe
tradicional no está escrita, se
hacen variaciones sobre un
tema, se improvisa, entonces
Efraín nunca toca lo mismo, es
una cosa que la gente no sabe.
Encontramos este poema
hermoso y Efraín preguntó:
¿qué música le ponemos?
Como no hay una música
programada puesto que no se
leía, él me dijo: yo conozco la
música árabe tradicional. Voy a
improvisar.
Siete años después, juntos
han llevado el recital a Cuba,
Europa y América Latina,
resultando algunos momentos
memorables, como la última
vez que vio con vida a su
padre.
“En agosto del año 99 en el
puerto de Santa María, ya mi
padre estaba muy anciano y
enfermo, como consumido por
los años. Y estuvimos Efraín,
Doris y yo en su casa, Efraín
llevó su laúd y le tocó cosas y le
cantó. Mi padre casi no habló,
pero escuchaba la música y
sonreía con los ojos cerrados y
asentía con la cabeza. Ya
nunca más volví a ver a mi
padre porque muere en
octubre de ese mismo año y yo
no vivo en España sino en
Cuba, en La Habana. Llegué
para su entierro.”
¿Qué tan difícil es encontrar
su propia voz poética sin que
esté de por medio una figura
como la de su padre?
Muy difícil. Es curioso
porque hace muy poco se
reeditó en Málaga, gracias al
Centro de la Generación del 27,
un cuaderno de poemas míos
que se titula sencillamente
Poemas, publicado en el 56 en
Argentina, y eran poemas
escritos entre mis 12 y 13 años,
una edad bastante insólita. Mis
padres los encontraron y los
publicaron porque
consideraron que eran dignos
de ser publicados.
Después de ese poemario
que no parece escrito por una
niña, me costó mucho trabajo
escribir, porque me di cuenta
de pronto quién era Rafael
Alberti. Entonces aquello fue
un shock. Escribía cosas muy
secretas que rompía o que no
me interesaban; muy
tardíamente, hace como seis o
siete años me atreví a publicar
algo. Tengo muy poca obra
publicada por ese detalle.
Cuando el exilio es por partida
doble
¿Cómo se vive con esa suerte de
sensación de un exilio por
partida doble: la de sus padres
�1 de junio de 2006
por España y la suya por
Argentina?
Nosotros salimos antes de la
Argentina, nos fuimos en el año
63 a Italia. Creo que si nos
hubiéramos quedado
hubiéramos formado parte de
los desaparecidos, eso lo
conversé con mi padre varias
veces y estábamos de acuerdo
en que hubieran sido
implacables con ellos y
conmigo, porque yo era una
joven estudiante y era muy
activa en la Facultad de
Filosofía y Letras, aunque yo
estudiaba Antropología, pero la
carrera se hacía en esta
facultad. La verdad es que nos
hubieran masacrado.
Pero tuvimos la intuición y
ahí se hizo la vida, en otro
exilio, dejamos un exilio por
otro. Para mí no lo fue puesto
que nací en Argentina, toda mi
formación fue ahí y en Italia
ellos permanecieron 43 años, yo
solamente siete porque esos
otros años los pasé en España.
Mis padres vuelven luego de la
muerte de Franco, en 1977. Mi
mamá ya estaba muy enferma
y muere de Alzheimer. En el
momento del viaje a España se
encontraba ya muy
deteriorada, fue una cosa muy
triste porque recuerdo que
viajé a Italia para entrar junto
a ellos en España porque era un
momento histórico.
Mi mamá no sabía bien a
dónde iba. Al final llegamos a
Madrid y poco a poco empezó a
darse cuenta, pero fue muy
tremendo porque era un
regreso después de 38 años. Un
regreso ¿a dónde? No sé a qué
lugar regresó su mente.
¿Cómo percibe Aitana Alberti la
poesía en un mundo cada vez
más caótico, acelerado y
tecnificado, más “fast food”?
Terrible. Un mundo muy
vanalizado, cada vez más leve,
la levedad del ser y del mundo
ha llegado a niveles
sorprendentes, eso es muy
lamentable y triste. Pero
bueno, la poesía siempre va a
existir creo yo. Siempre existirá
aunque tenga muchos
enemigos, que tal vez no sean
enemigos activos, pero la
indiferencia es un enemigo.
Pero siempre quedan
entusiastas. La poesía nunca
va a morir porque es como la
ventanita que abrimos hacia lo
más profundo del ser, hacia lo
desconocido, y eso es muy
apasionante tanto para el
creador como para el lector.
Un viaje íntimo de música y versos
compartieron el escenario gracias una discreta
atmósfera resultado de la iluminación y a una
Un auténtico y gozoso viaje por los sentidos con
distribución del espacio que favorecía la
destino a la magia de un instrumento tan poco
cercanía, como si fuera una velada entre
valorado y casi olvidado hoy en día como el laúd
amigos.
fue lo que el público tuvo oportunidad de
¿Oísteis? La luz se pierde.
experimentar durante el recital poético
Se hunde la barca en la noche.
“Invitación a un viaje sonoro”, en voz de la poeta Sólo la mar permanece.
argentina Aitana Alberti y el dúo Amanecer,
Andalucía
compuesto por el laudista cubano Efraín Amador Isaac Albéniz: Granada
y la pianista Doris Oropesa, quienes ofrecieran
(estrofas iniciales de Juan Ramón Jiménez)
una nueva versión de esta cantata de la autoría
La genialidad de los textos fusionados con la
del poeta español Rafael Alberti.
música, el innegable talento del dúo Amanecer
En un ambiente íntimo, auxiliado por un juego –fundado en 1970 y que cuenta en su haber
de iluminación donde predominaron los tonos
con presentaciones en Europa, América,
suaves y cálidos y la proyección de imágenes
Medio Oriente y África– y la profunda magia
iconográficas, los y las asistentes emprendieron
en la voz de Aitana dieron como resultado una
una travesía a través de las centurias para
cálida y sincera ovación de parte del público.
conocer la historia del laúd, desde las remotas
Debido a razones desconocidas, en el
tierras europeas y árabes hasta la actualidad, vía formato original Rafael Alberti eliminó de los
la adaptación o versiones para laúd o piano de
textos de la cantata el poema “Casida de
genios universales como Jean Baptiste Lully
Almotamid de Sevilla”; pero esta y otras
(1632-1687), Jean Phillippe Rameu (1682-1733),
variantes fueron reinsertadas por su heredera
Doménico Scarlatti (1685-1757), Johann
debido a la belleza de su contenido. El 16 de
Sebastian Bach (1685- 1750), Wolfang Amadeus
diciembre de 2003, con motivo del aniversario
Mozart (1756 - 1791), Isaac Albéniz (1860-1909),
del poeta, Aitana, Gladis y Efraín realizaron
Manuel de Falla (1876-1946) Ernesto Halffter
“Invitación a un viaje sonoro” en la Fundación
(1905-1989), Juan del Encina (1468-1530), así
Rafael Alberti, en el puerto de Santa María.
como música tradicional árabe.
Un aspecto significativo es que, según consta
Esta cantata para verso y laúd con
en la versión impresa del recital publicada por
acompañamiento de piano fue
compuesta por el notable
laudista murciano Paco
Aguilar.
Según palabras que Rafael
Alberti escribiera en 1984,
“los versos fueron escritos
buscando ser la expresión
verbal más rítmica, exacta, a
veces aérea y casi
inaprensible de las obras,
después de escuchadas y
estudiadas por mí con la más
profunda atención,
ciñéndose, en lo posible, al
acento musical de cada
estilo”.
De tal forma que Alberti y
Aguilar se dieron a la tarea de
crear este viaje sonoro, una
suite en dos partes de compositores de entre los
la UANL para este evento, realizado el viernes
siglos XI y XX, con las mencionadas
19, esta presentación fue dedicada a la
adaptaciones precedidas de textos de Alberti,
memoria del poeta español Federico García
recital que contó con la participación en ese
Lorca en el aniversario 70 de su muerte y del
entonces de Donato Colacelli. Cuarenta años
inicio de la guerra civil española, conflicto por
después la cantata se convirtió en un concierto
el cual Alberti se viera obligado a abandonar su
para voz y cuarteto u orquesta de laúdes, y
patria como muchísimos otros que repudiaban
Alberti repitió la hazaña en los años ochenta en
el ascenso del fascismo en tierras ibéricas.
Río de la Plata.
Otros talentos presentes en “Viaje sonoro”
Fue hasta 1999 que su hija Aitana retomaría en son Moreno Torroba (1891-1982), el rey Alfonso
su versión original “Invitación a un viaje sonoro”, X El Sabio (1221–1252), Luys de Narváez
cuyo estreno tuvo lugar en La Habana.
(1490-¿?), John Dowland (1563-1626) y Henry
Esta ocasión el recital tuvo lugar en el Teatro
Purcell (1658-1695).
Universitario, donde tanto público como artistas
Alma Ramírez
19
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festival alfonsino
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�festival alfonsino
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
Con dos fuentes principales como el teatro y la danza, a las que incorporan
todas sus posibilidades expresivas como la voz, el canto y la música,
Dominik Borucki y Claudia Cardona reflexionan sobre el poder creador de la
imaginación y los pensamientos.
Edmundo Derbez García
El coreógrafo alemán Dominik
Borucki y la bailarina
colombiana Claudia Cardona se
reúnen en el montaje What’s
Up? (¿Qué pasa?) con la idea
de filosofar sobre el amor, la
muerte y el pensamiento.
El espectáculo reflexiona
sobre la racionalización de los
esquemas de pensamiento que
nos ligan a la realidad.
Su mensaje no sólo es
corporal sino que echa mano de
la palabra para expresarlo y,
aunque en ocasiones resulta
repetitivo, coreográficamente
ofrece fragmentos plenos de
ingenio y mayor poder de
comunicación.
La sucesión de
interpretaciones, ya como dúo
o solos, genera una atmósfera
de escenas en que el
movimiento de los dos artistas
se engarza directo a la
imaginación.
Mientras Borucki asume un
rol más desenfadado,
exhibiendo su capacidad teatral
y gestual, Cardona se muestra
como una bailarina de gran
nivel, con movimientos dúctiles
y armoniosos; pareciera que la
histeria masculina y la calma
femenina entablaran una
esquizofrénica relación bajo la
música supervital de Shelley
Hirsch o la más sensual de
Cannonball Adderly o un jazz
que Cardona baila con sencillez
pero con total elasticidad.
En ello se aprecian los
orígenes de ambos, Cardona
inicia en la disciplina a través
de la gimnasia olímpica, en
tanto Borucki destaca por su
capacidad de improvisación
porque la estudió junto a
técnicas de movimiento y
teatro.
Pero ambos despliegan en
escena las técnicas de la danza
teatro y de la llamada nueva
danza o new dance que se
desarrolla a partir de la danza
posmoderna de Estados Unidos
y que adquiere su carácter
ecléctico en Inglaterra al
mezclarse con el ballet y la
danza moderna.
“Es la
totalidad de
mí que
expresa”
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Su trabajo es como un delta
donde confluyen dos fuentes
principales: el teatro y el
movimiento, al que incorporan
todas sus posibilidades
expresivas como la voz, el
canto y la música.
“Yo trabajo con todas mis
capacidades, las de pensar,
sentir, mover, hablar,
concentrarme, la de no
preocuparme, la de jugar con
todas estas posibilidades
humanas.”
¿Por qué la necesidad de
reflexionar con las palabras?
Es otra forma de expresar –
interviene Cardona–, es parte
del cuerpo, la posibilidad que
da la palabra de expresar algo,
es válido, aprovechando que la
danza contemporánea te da ese
espacio para mezclar cualquier
arte que necesites para
expresar lo que quieres. Para
mí –agrega Borucki– no hay
diferencia entre si me muevo o
hablo, es la totalidad de mí que
expresa.
El artista ha llegado a esto
como resultado de una larga
historia escénica que empieza,
curiosamente, no en un
escenario, sino en una cancha
de futbol.
Cuando empecé a bailar me
parecía que siempre lo había
hecho jugando futbol,
recuerda.
Sobre cualquier cosa, al
intérprete le gusta sentir la
dinámica del movimiento, es el
público el que construye la
historia; en What’s Up? no está
trabajada propiamente una, al
final la gente la encuentra.
La forma como el
pensamiento y la imaginación
norman la vida de los seres
humanos es un tema que ha
estado presente en forma
constante en la danza
contemporánea.
“Desde hace algún tiempo
me interesan cómo son los
procesos de conciencia, por
ejemplo, los pensamientos no
son aislados de las emociones,
sino que están en las mismas
partes del cerebro, entonces la
racionalidad está conectada
con los sentimientos”.
Por un lado se dice que no se
debe pensar porque se deja de
sentir y, por otro, se valora
tanto un pensamiento lógico y
elaborado que culturalmente la
mayor ofensa es decirle a otro
que no es inteligente.
En el espectáculo los cuerpos
se mueven en ocasiones en una
complicidad íntima, que era
una meta desde el principio.
La fuerza de los humanos –
dice el intérprete– es en el
contacto, en el trabajo juntos,
aislados no alcanzamos nada.
Esa relación que se
manifiesta en el escenario
evidencia que la imaginación,
como una forma de
contradicción al discurso, no
puede escapar de la realidad,
en este caso de su relación
como pareja. Los intérpretes
solamente pueden representar
lo que son y su obra
representar lo que son sus
intérpretes.
Borucki lo confiesa: “No
podemos ser diferentes de lo
que somos en realidad, siempre
va a influir. Lo que enseñamos
en el escenario surge de lo que
nos interesa en la vida privada.
“En el texto del programa
dice que encontramos una obra
que surge de las entrañas de
sus intérpretes, es patético,
pero yo lo siento realmente así,
sale de las entrañas de todos
nuestros sentimientos, de lo
que nos importa en la vida, en
nuestra relación con la otra
gente, pero buscamos que no
sea algo meramente personal,
sino que trascienda,
entendemos que sea algo más
grande, quizá como
representantes de un tipo
humano”.
�1 de junio de 2006
Vicente Rojo
Pintor, escultor y diseñador gráfico
“La Ruptura, fundamento
del arte actual”
José Garza
El estudio parece navegar. Por
el ventanal no se adivina
ninguna forma precisa. La luz
del sol golpea los cristales,
ilumina las copas negras de los
árboles. En el interior de una
habitación blanca y amplia,
olorosa a pintura y madera,
una luz distinta irradia la obra
de Vicente Rojo.
“Mi definición del arte es,
básicamente, tratar de
entender qué es la pintura. Yo
no tengo una definición muy
clara. Yo lo trato de definir en
la medida que hago mi trabajo.
Si yo tuviera una definición
precisa y completa de lo que es
el arte seguramente no lo
haría, me daría por satisfecho.
Mi definición del arte se da a
través de mi obra. Esa es mi
definición: mi trabajo.”
LA PINTURA: LA VIDA
La luz de la libertad ilumina al
pintor Vicente Rojo quien,
sentado en el banquillo, en el
interior de su estudio en
Coyoacán, abandona la
intimidad intensa y secreta del
oficio creador para compartir
cómo la biografía define la
vocación del hombre y el
destino de una obra.
“Evidentemente que la
biografía está muy ligada a la
actividad. Un artista –por lo
menos yo sí me puedo llamar
así– trabaja solo, en la soledad,
pero, en mi caso, siempre estoy
acompañado, siempre estoy
viviendo todo lo que está a mi
alrededor, enriqueciéndome de
todo. En el arte sí hay una
línea personal, yo díría que
íntima, pero completada con
esa relación con el mundo
exterior y con las personas que
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
El artista catalán arraigado en México desde 1949, perteneciente a la
generación de creadores que rompió con la estética de la Escuela
Mexicana de Pintura de contenido nacionalista y propició condiciones
de libertad creativa, presenta en Monterrey por primera ocasión una
magna exposición retrospectiva: “Vicente Rojo. Dos estaciones”,
conformada por las series “Cuaderno de viaje” con originales sobre
papel y “Volcanes construidos” con pintura y escultura.
lo habitan y que están muy
cercanas al artista.”
EL PROCESO CREATIVO
“Es bella la palabra inspiración,
pero la inspiración tiene que
estar compartida con ciertos
sentimientos, asentada en la
tierra. A mí lo que me gusta es
tener los pies bien puestos en la
tierra para poder volar, si no no
me enteraría que estoy
desarrollando algo. A partir de
ahí yo trabajo con elementos
muy sencillos, geométricos
básicos: el cuadrado, el círculo,
el triángulo, el cubo, la esfera,
el cono, la pirámide; formas de
uso cotidiano, cercanas a
nosotros, formas que a mí me
ayudan a crear mi trabajo y
con la intención –casi siempre
fallida– de enriquecerlas.”
El arte es reflejo de la
realidad y respuesta de la
creatividad del artista. La
exposición “Vicente Rojo. Dos
estaciones”, presentada en las
galerías de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
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festival alfonsino
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�festival alfonsino
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1 de junio de 2006
Frías” de la UANL con las
series de originales sobre papel
denominada “Cuaderno de
viaje” y el conjunto de pinturas
y esculturas “Volcanes
construidos” es un
acontecimiento memorable al
respecto por su magnitud de
piezas.
“‘Cuaderno de viaje’ está
confirmada por obras que están
hechas fuera de mi estudio en
la ciudad de México; algunas
están hechas durante muchos
viajes a Madrid, París,
Barcelona, Puerto Vallarta...
esa es la idea: en el viaje algo
sucede, algo diferente, una
visión diferente a la que uno
normalmente tiene. ‘Cuaderno
de viaje’ es un viaje de más de
40 años de trabajo, es un
resumen de ese viaje que he
venido realizando. Hay obras
que tienen un valor en sí
mismas y otras son ideas que se
han materializado en un cuadro
o una escutura, es decir, son un
trabajo paralelo, realizado
como una variación que un
viaje puede dar. ‘Volcanes
construidos’, por su parte, es
trabajo reciente pero a partir
de muchos apuntes que
pueden advertirse en
‘Cuaderno de viaje’, donde
están los primeros volcanes que
luego se volvieron una serie
muy concreta, precisamente la
serie presentada en la
exposición.
A lo largo de medio siglo de
trayectoria artística, Vicente
Rojo reconoce una evolución
en su trabajo, evolución
entendida como constancia y
continuidad.
“Hay una continuidad (en su
trayectoria). En mi caso hay
un desarrollo muy meditado,
muy pensado, que he ido
resolviendo a base de series que
me han llevado cinco a diez
años. Es muy normal en un
pintor trabajar temas
repetidos, pero en mi caso han
sido series muy cerradas, con
estructuras muy claras. La
primera fue a base de
triángulos, círculos y
cuadrados; la segunda, a base
de una línea recta vertical y
una línea recta horizontal: la
letra T; otra serie la trabajé
Rojo es riguroso
como un geómetra
y sensible como un
poeta.
Octavio Paz
como ‘Cuadernos escolares’:
mis recuerdos de infancia.
Luego hice ‘México bajo la
lluvia’ y, a partir de los años
noventa, ‘Escenarios’,
compuesta por varias mini
series, cuyas notas se advierten
en ‘Cuaderno de viaje’. La
última serie que he estado
haciendo es precisamente
‘Volcanes construidos’.”
LA OBRA Y EL ESPECTADOR
“Es muy curioso. A mí lo que
realmente me gusta de mi obra
es el proceso de realización de
la misma. Desde una pequeña
idea, un pequeño apunte, hasta
el momento en que la culmino.
Sin embargo, a partir de ahí,
comienza una segunda vida
para la obra que, para mí, tiene
la curiosidad de ver cómo se
refleja en otros lados, cómo se
ve, cómo se conoce, qué
interés pueden ver en ella.
Pero me resulta muy difícil
pensar en el espectador. Yo soy
muy buen espectador de
pintura; me puedo emocionar
extraordinariamente con una
obra de arte, que me puede
cambiar en mi interior,
sugiriéndome cosas nuevas,
sobre todo en el conocimiento
de mí mismo; suponer que esa
misma sensación pueda tener
un espectador de mi obra, se
me hace muy difícil.”
La obra de Vicente Rojo
carece de retórica. Es llana y
exacta. Geometrías con lógica
autónoma que surgen desde el
apunte que se vuelve original
en papel y puede trasladarse al
volumen de una escultura.
“El papel tiene, para mí, un
encanto especial: es una obra
directa, meno elaborada como
un pintura o la maqueta de una
escultura. El papel es mucho
más libre, más suelto, además
de que me gusta mucho la
textura y el grueso del papel.
En cuanto a escultura, yo
había hecho estudios muy
malos, pero cuando estaba
haciendo la serie ‘México bajo
la lluvia’ me di cuenta de que
los cuadros tenían un relieve
que me sugería volumen. A
partir de esa serie empecé a
realizar obras en cerámica,
metal; eso me dio pie para
seguir creciendo, bueno, me
imagino.”
�1 de junio de 2006
GEOMETRÍA Y RUPTURA
“Lo que se conocía como
Escuela Mexicana de Pintura
estaba en cierta decadencia, lo
que no le quita, de ninguna
manera, la extraordinaria
importancia y calidad a la obra
que hicieron los muralistas y los
pintores que quedaron un poco
ocultos por los grandes; sobre
todo en caballete a mí me
parece extraordinario
Siqueiros, que tenía la frase esa
‘No hay más ruta que la
nuestra’. Al conjunto de lo que
se llamó Generación de la
Ruptura –que a mí me gusta
más llamar Generación de la
Apertura– esa frase nos
parecía totalmente
inadecuada, incorrecta,
dictatorial; lo que había que
hacer era lo contrario: abrir
muchas rutas, muchas
puertas, muchas ventanas,
muchos caminos. Ese fue el
propósito. Nosotros teníamos
muchos puntos de dónde
sostenernos, porque la ruptura
con la Esculea Mexicana más
nacionalista comenzó sin dejar
de tener un carácter mexicano
y nacional. Tamayo y Mérida,
así como Pedro Coronel, Juan
Soriano y Matias Goeritz,
quienes eran mayores que
nosotros hasta diez o doce
años, eran una referencia al
respecto.
“Por otra parte a lo que se le
conoce como Generación de la
Ruptura nunca generó un
manifiesto, un documento; era
un grupo de artistas, que nos
conocíamos, que éramos
amigos, con dos tendencias.
Había una intención de crear
una pintura abstracta, pero al
mismo tiempo había una
manera de renovar la figuración
con Cuevas, Gironella,
Echeverría; los cuatros que
tratamos de desarrollarnos en
una abstracción: Felguérez,
Lilia Carrillo, Juan García
Ponce y yo mismo. Lo que
quiero decir es que había una
riqueza de imágenes, y evitar
eso de ‘no hay más ruta que la
nuestra’.”
Las estructuras geométricas
de las obras de Vicente Rojo, la
reivindicación de la forma y el
color fueron muy útiles para
dinamitar el nacionalismo
temático predominante hasta
mediados del siglo XX, y abrir
nuevas posibilidades estéticas y
de libertad creativa. Es la
ruptura histórica que se
extiende hasta el arte actual
mexicano.
“La Ruptura derivó en una
actitud de trabajar en libertad,
como se puede ver ahora con la
enorme cantidad de artistas
que desarrollan su trabajo con
enorme conciencia,
personalidad y esa libertad. La
Ruptura derivó en eso. Quizá
los artistas actuales no
conozcan, no consideren que la
manera que ellos tienen de
trabajar la haya sugerido y
propuesto la Generación de la
BARCELONA Y EL EXILIO
ESPAÑOL EN MÉXICO
Nacido en Barcelona en 1932,
Vicente Rojo vivió un entorno
de dolor y muerte durante su
infancia. La realidad de la
guerra le comprometió de
manera muy particular.
“Desde los cuatro años
(aparecen sus primeras
muestras de interés por las
artes), pero nunca supe por
qué, dado que en casa no había
franquismo, evidentemente–;
fueron diez años de posguerra,
más los tres de la guerra, muy
difíciles para mi familia.”
Emigró a México en 1949 con
una herencia cargada de
principios de justicia y
gratitud, imaginación y
sensibilidad. Todo está
guardado en la memoria.
“Mi padre había marchado a
Francia, refugiado, y se vino a
México en 1939, y poco a poco,
Ruptura, pero la idea que yo
tengo es que así es.”
Las galerías de la Biblioteca
a partir de 1947, pudo traerse a
la familia. En 1949 llegamos mi
madre y yo. Aquí se
reconstruyó la familia.”
Vicente Rojo escucha la voz
de su memoria sin mirar al
pasado. Avanzar es una
prioridad impuesta. Eso lo ha
hecho indispensable en la
cultura de México. Eso le ha
permitido una vigencia y una
sensibilidad propia de los
grandes clásicos del arte.
“Bueno, yo estoy satisfecho
de haber nacido dos veces, cosa
que no todo el mundo puede.
Nací en Barcelona en 1932 y
nací cuando llegué a México, en
1949. Eso sí me produce una
enorme satisfacción. Después,
posiblemente, he ido naciendo
varias veces más, pero ya es un
exceso. Aquí he tenido una
enorme posibilidad de
desarrollo; he trabajado extraordinariamente bien acompañado, con amigos que me han
durado, o que me duran, más
de cincuenta años.*
“MÉXICO EN LA CULTURA”
La creación artística de
Vicente Rojo está
íntimamente ligada al trabajo
editorial, de diseño de revistas
y libros, un trabajo inaugurado
con su ingreso al suplemento de
Novedades, “México en la
Cultura” y después “La
Cultura en México” de
Siempre!, ambos fundados por
Fernando Benítez.
“Yo empecé a trabajar en el
suplemento ‘México en la
Cultura’ como aprendiz y
asistente de Miguel Prieto,
diseñador artístico. Con las
extraordinarias enseñanzas que
recibí toda la vida de Fernando
Benítez, que era el director,
ahí aprendí a diseñar y a leer y
a conocer muchísimos aspectos
de la cultura. Ahí, recién
llegado al país, me enamoré de
México, es un enamoramiento
que llega hasta la fecha.”
Universitaria “Raúl Rangel Frías” son el
escenario de esta muestra, dentro del
Festival Alfonsino 2006 de la UANL,
para la cual se elaboró un catálogo y
una producción audiovisual.
elementos culturales o
artísticos en los que pudiera
apoyarme. Desde los cuatro
años me gustaba dibujar, sin
que me gustara mucho lo que
surgía; en realidad tardé
treinta años en hacer algo que
me convenciera.
“Pero no sé si la palabra
adecuada sea dura. La mía fue
una infancia muy dura. Mi
padre había salido refugiado en
1939, al acabar la guerra; mi
familia quedó muy
desprotegida y muy marcada,
no sólo por el apellido, que ya
es suficiente –porque los rojos
eran los enemigos del
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festival alfonsino
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1 de junio de 2006
Remueve recuerdos
de la infancia
Jessica Jaramillo Castillo
Fuera de cuentos de hadas y
princesas; el grupo Teatro
Rehilete, bajo la dirección de
Gerardo Valdez, presentó en el
marco del Festival Alfonsino
UANL 2006 la obra infantil
Salvador. El niño, la montaña y
el mango, original de la
canadiense Suzanne Lebeau.
El escenario del Teatro
Universitario fue el lugar en
que se desarrolló la puesta en
escena, en donde se muestra a
un escritor que a través de las
remembranzas de la infancia
relata cómo siendo un niño
pobre que vive en un pequeño
pueblo en las montañas,
descubre poco a poco los
vínculos familiares, las virtudes
del trabajo y el amor hacia la
vida.
Para escribir esta obra
Lebeau se basó en niños de la
calle latinoamericanos,
especialmente de Perú. En ella
logra retratar características y
situaciones comunes en
muchos lugares del país, como
el número de integrantes de la
familia del protagonista o las
condiciones paupérrimas en
que vivía, al igual que la
interacción con los hermanos.
Es una historia de los
recuerdos de la niñez que
podría ser la de cualquiera, por
la cercanía a la realidad que se
En la obra Salvador. El niño, la montaña y
el mango el público descubrió las
experiencias de un niño que interpreta la
realidad de acuerdo con su corta edad,
remontándolo a los recuerdos propios y
algunos ajenos.
vive en muchos hogares
regiomontanos, sean del área
metropolitana o de otras
comunidades neoleonesas,
incluso la de nuestros padres.
¿Quién no recuerda aquellas
narraciones de los tíos y
abuelos, acerca de la numerosa
familia a la que muchas veces
le hacía falta una cama para
cada uno de los miembros? Los
hermanos mayores en cuanto
podían, se hacían cargo de las
labores más importantes del
hogar, ya sea saliendo a
trabajar para aportar ayuda
económica o cuidando y
alimentando a los bebés de la
casa.
Aunado a esto, los que tenían
más suerte asistían a la
escuela. Muchos lograron
superarse a pesar de todos los
inconvenientes y situaciones
difíciles que se les presentaron,
tal como en el cuento de
Lebeau.
Traducido a cuatro idiomas,
el relato comienza con la
explicación del protagonista
acerca de su nacimiento y el
motivo de su nombre, para
enlazar los recuerdos que
muestran su manera de
descubrir el mundo e
interaccionar con él.
Poco a poco el público
descubre las experiencias de un
niño que interpreta la realidad
de acuerdo con su corta edad,
remontándonos a los recuerdos
propios y algunos ajenos.
Así, la historia muestra
diferentes situaciones que
sensibilizan al espectador,
además de pequeños
momentos cómicos que surgen
de la ingenuidad del niño.
Los asistentes lograron
conmoverse con las anécdotas
del protagonista, ya que, como
lo dijera uno de ellos, era muy
fácil sentirse identificado.
Salvador es un pequeño de
cuatro años en una familia
compuesta por sus padres y
siete hermanos más. Su madre,
Bernardina, se dedica a lavar
ropa para mantener a la
familia. Así, transcurre la vida,
entre juegos, reuniones
familiares y conversaciones con
Bernardina.
Después de la muerte del
padre y debido a las carencias
económicas, José, el hermano
mayor se ve obligado a trabajar
aún siendo niño. El pequeño
Salvador no termina de
entender qué pasa ahora en su
cambiado mundo, pero trata
de adaptarse a él de la mejor
manera. Así, Salvador, con la
ayuda de su familia, logra
superar las adversidades para
luchar por su propio bienestar.
Finalmente, la obra nos
muestra cómo es posible ser
feliz y vivir la vida a pesar de
las carencias económicas y
cómo, con el paso de los años,
los recuerdos de la infancia son
los más añorados.
Teatro Rehilete nos presentó
un reparto compuesto por
Víctor Martínez, Josefina de la
Garza, Vicente Galindo, Liliana
Cruz, Ivet Muñiz, Alejandro
Saavedra y Janeth Morales, en
una obra de un solo acto que
mantuvo atentos a niños y
adultos durante el desarrollo de
la misma.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Sin apartarse del mito
tradicional de la fragilidad del
ser humano frente a las
inexorables fuerzas del destino,
Sergio García vincula la peste
que destruye a Tebas con la
violencia que descompone la
sociedad actual en el nuevo
montaje del Taller de Teatro
Experimental.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Liga a Edipo con la violencia actual
Edmundo Derbez García
Para los espectadores de Edipo
en la Atenas del siglo V, los
personajes y el argumento
debieron resultarles familiares
debido a que la historia que
aparece en escena estaba
tomada del fondo legendario de
la mitología griega.
Sin embargo, para el público
actual, aquellas historias del
acervo de la época clásica
parecieran resultar no muy
comprensibles. Cuando Sergio
García tomó el texto se
preguntó si Edipo podía tener
algún valor real para el
espectador moderno y
responder esa pregunta fue su
principal reto para el segundo
montaje del Taller de Teatro
Experimental de la UANL.
Lo primero que hizo fue
encontrar una traducción de la
tragedia de Sófocles que le
permitiera “meterle mi mano
personal en cuanto a
dramaturgia para hacerla más
accesible al público, sin perder
su calidad literaria y humana.
“Cada traducción, y yo leí
como seis diferentes, expresan
una misma cosa de forma que
pareciera que son opuestas,
entonces elegí la más adecuada
para presentarla al público sin
que perdiera la esencia del
texto.”
García, con esa libertad que
ofrece el taller teatral, se puso
a experimentar, lograr que un
texto escrito hace dos mil años
fuera dicho por los actores de
una forma sencilla, sin
sofistificación de lenguaje.
Luego, despojarla de la
concepción profundamente
religiosa donde el hombre está
en constante coloquio con la
divinidad, al presentar a
oráculos y adivinos como
personas normales con un
amplio conocimiento de su
medio social y la capacidad de
ejercer control.
Los personajes visten trajes
que remiten a las imágenes de
la mafia, que dan no sólo un
marco contemporáneo a la
complicada y enrevesada
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festival alfonsino
1 de junio de 2006
historia de crímenes, odios y
amores; sino que, con el fin de
acercarla al público, le otorgan
nuevos significados.
Y es que García se aventura
a modificar o incorporar signos,
por ejemplo, la muerte del rey
Layo amenaza a través de una
peste destruir la ciudad de
Tebas mientras no se
encuentre y se castigue a los
asesinos.
“Para mí la peste de nuestra
época –dice el director– es la
inseguridad, la violencia y la
desintegración social.”
García propone el significado
de la obra desde el inicio con el
inquietante ulular de sirenas o
por medio de una sospechosa
maleta plateada que, sin
revelar su contenido, alude a
los negocios del narcotráfico.
Sobre todos estos elementos
nuevos, García no se aparta del
mito tradicional de la fragilidad
del ser humano frente a las
inexorables fuerzas del destino;
sin importar cuántos empeños
intente por obstaculizarlo, la
prosperidad es ilusoria.
El acercamiento no fue
propiciado sólo a través de una
adaptación contemporánea de
la tragedia griega, sino también
físico, cuando el público ocupa
su lugar en el escenario del
Teatro Universitario, viviendo
el drama desde adentro.
En este trabajo participaron
Oswaldo Villanueva como
Edipo, Janina Villarreal,
Yocasta; Luis Felipe Ibarra,
Creonte; Alberto Ontiveros,
consejero; Antonio Craviotto,
Tiresias y campesino, David
Herz, Lazarillo de Tiresias, y
como actor invitado Pedro
Rivera, mensajero.
¿Se ha mantenido en esta línea
de acaecer los clásicos al público
de hoy?
Es una obligación de nosotros
los teatristas acercar las obras
al público, ya sea con las obras
o con el montaje, porque el
espectáculo teatral solamente
se da en el momento en que los
actores están ante el público,
en ese momento de aquí y
ahora se tiene que acercar la
obra para que tenga un
significado directo sobre él.
Cuando me empecé a meter
realmente con los clásicos que
implican estudios de meses, ha
sido a través del Taller de
Teatro Experimental, porque
me permite tener el tiempo
necesario para preparar el
texto y el montaje, pensar,
reflexionar, buscar los actores y
trabajar con ellos. Eso
solamente en el taller lo puedo
hacer.
García tomo la función del
Alfonsino, la noche del lunes 22
de mayo, como un preestreno
que le permitió observar la
reacción de la gente ante el
experimento para, a partir de
ello, realizar los ajustes con
miras a la temporada
contemplada para la apertura
del Centro Cultural
Universitario Colegio Civil.
�festival alfonsino
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2006
Víctor Hugo Rascón Banda
Referido como un historiador de los anhelos, las frustraciones, los amores, el dolor y
los sueños de los seres humanos, con su impecable uso del lenguaje, escritura que
denuncia y cuestiona, que penetra y conmueve, confiesa no ser amante del teatro al
que sólo le ha dedicado las horas del sueño y descanso que le permiten su profesión
de abogado.
Edmundo Derbez García
V
íctor Hugo Rascón
Banda posee una
rara combinación
de talentos que lo
han llevado a desarrollar una
sólida carrera de veinticinco
años como abogado en
instituciones bancarias, en el
Conacyt y en la Sociedad
General de Escritores de
México (Sogem); al teatro sólo
le ha dedicado las horas de
sueño, del descanso y del amor.
“Yo no soy un amante del
teatro –confiesa–, realmente el
teatro me ha dado más de lo
que yo le he dado.”
Por sus otras actividades, el
dramaturgo, referente
indiscutible del desarrollo del
quehacer escénico mexicano de
las últimas cuatro décadas, no
se considera el mejor modelo
de trabajo para los creadores,
no padece el problema de la
página en blanco de los
escritores ni trabaja por
inspiración de las musas.
“Yo trabajo por reflejo
condicionado, como el perro de
Pavlov.”
La mayoría de sus obras de
teatro están basadas en hechos
que observa en la televisión o
lee en la nota roja de los
periódicos, por ello en una tesis
se le denomina el dramaturgo
de la nota roja, de la sangre y
de la violencia.
Y no puede ser de otro
modo. Es el mundo de Rascón
Banda, quien llegó a la ciudad
de México para sobrevivir
cargando baúles de imágenes y
acentos de la Barranca del
Cobre en la sierra tarahumara.
“Vivo en un ambiente que
estimula, la violencia, lo malo,
lo bueno, lo injusto, la sierra,
los tribunales, los juzgados, mis
padres, mis abuelos.”
Por voz de los dramaturgos
habla la sociedad
El teatro se ocupa de los
problemas de la sociedad, habla
de todo, menos de teatro,
porque el teatro está para eso,
para iluminar, para
transformar, dice el autor.
Desde su primera obra, Los
ilegales, hasta Hotel Juárez ha
abordado los problemas sociales
como una respuesta emocional
a los asuntos que indignan, que
duelen, en el segundo caso, el
de las muertas de Juárez.
“La obra me salió porque era
el momento en que había
preguntas, como sigue ahora,
sin respuesta, entonces ¿qué
hace el dramaturgo?, escribe
primero para desahogarse y
luego para plantearse
preguntas y tratar de
encontrar las respuestas que la
PGR y la procuraduría estatal
no dan.”
Por esa razón Rascón Banda
se define como informante
entre las historias y el público,
como un intermediario o
médium entre el espectador y
la sociedad.
“Soy un instrumento –dice–,
que simplemente llega a dar
cuenta de lo que está pasando.
“Yo creo que por voz de los
dramaturgos habla la sociedad,
porque uno nada más anda de
mirón, se dice que los
dramaturgos son voyeuristas,
tenemos ojos para ver lo que
otros no ven y oídos para
escuchar los que otros no
escuchan.”
La maestra Elvira Popova
explicó que el teatro de Rascón
Banda ha sido leído,
representado, estudiado e
interpretado desde diferentes
ángulos y perspectivas como
teatro de denuncia social,
teatro de la nota roja y teatro
documental.
“El teatro me ha
dado más de lo
que yo le he
dado”
�1 de junio de 2006
“En su dramaturgia por lo
general parte de un hecho real
al que confiere un significado
dramático más allá de lo
inmediato y lo cotidiano para
convertirlo en memoria viva e
insólita de nuestro tiempo.
“Y esta memoria viva es un
testimonio y al mismo tiempo
un vehículo para
comprendernos mejor, para
saber un poco más de nosotros
mismos, una forma de
interpretarnos a través de
nuestros hechos reales.”
El deseo, fidelidad a su
discurso social y político
Por eso Rascón Banda
solamente tiene escritas dos
historias de amor, eso en el caso
de que El deseo pueda
considerarse como tal.
La maestra Popova no le da
muchas esperanzas. Para ella
Rascón Banda ve más allá de la
relación de una mujer
estadounidense y un hombre
colombiano, mira dos
concepciones de vida
irreconciliables, el primero y
tercer mundo,
respectivamente.
“El dramaturgo busca y
racionaliza las causas de este
desencuentro entre dos
culturas y dos costumbres y ve
el deseo de Susan hacia Víctor
como el deseo político de
dominación de lo diferente y
aparentemente débil.
“Más que un miedo a la
soledad, Susan teme a lo
diferente por desconocido y por
tanto necesita manipularlo, es
este miedo que la impulsa, no a
comprender al hombre sino a
tener el control y de esa
manera ejercer el deseo del
poder. Y cuando las cosas se
salen de control, el que
aparentemente tiene el poder
termina consumado por la
locura.
En ese sentido el autor se
mantiene fiel a su concepción
enunciada en la mayoría de sus
obras, el discurso social y
político que predomina sobre el
individual.
Popova agregó que el tema
de El deseo es el desamor, el
desencuentro y la soledad. Los
protagonistas disparan los porqué de ello, siendo jueces y
juzgados. Los recuerdos no
traen nostalgia sino dolor. Dos
seres solitarios buscan saciar su
vacío, por ello su mirada no ve
al otro, sino lo otro. Su deseo se
consume en el límite de sus
cuerpos, no trasciende, no
genera cambios.
¿En qué momento se
pudiera romper el desamor, el
desencuentro entre los mundos
a los que pertenecen?, se
preguntó, quizá cuando haya
comprensión, respeto y
consideración, cuando la
calidez humana venza el
egoísmo.
El teatrista Luis Martín
toma las palabras del autor
para advertir las razones del
fracaso de ese amor: “Después
de la satisfacción de los deseos
no sabemos preservar el amor
y se nos va, cuando debería ser
Para Luis Martín El deseo es
teatro de ideas, teatro de
madurez que apela a la
participación intelectual del
espectador y al que arriba su
autor con casi tres décadas de
excelentes aportaciones a la
dramaturgia nacional.
“La precisión y el
minimalismo del lenguaje
hacen que el espectador quede
seducido virtualmente por la
historia, a la vez que disfruta la
pasional atmósfera que exudan
los personajes, sin poder
ignorar el macrocosmos de la
historia: las agudas
connotaciones políticas y
económicas siempre presentes
en la acción dramática.”
Ahora, el ejemplar número 9
de la colección Dramas de la
Facultad de Artes Escénicas de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León permitirá la
circulación de El deseo porque
“las obras no pueden
permanecer en el escritorio del
autor y en el escenario es un
estímulo que desaparece”.
Rascón Banda felicitó a la
máxima casa de estudios por
esta serie editorial porque el
teatro siempre ha sido un arte
separado y expulsado de la
literatura.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
lo contrario, el amor debe
sobrevivir”.
“Cuando empecé a escribir
El deseo –señala Rascón
Banda– lo primero que pensé
fue en la posibilidad del amor
entre el primer o el tercer
mundo, pero luego vi que no,
es la venganza del tercer
mundo. Es terrible decirlo
porque yo no quisiera que fuera
así.
“Sé que el amor existe,
cuando esta obra termina de
representarse y veo al público
deprimido, les digo, oigan no, el
amor sí existe, no me hagan
caso, este final es así porque así
soy yo.”
“Sé que el amor
existe, cuando esta
obra (El deseo)
termina de
representarse y veo
al público deprimido,
les digo, oigan no, el
amor sí existe, no me
hagan caso, este final
es así porque así soy
yo.”
Con la publicación el
dramaturgo consolida una
presencia que ha sido latente
en Monterrey. De ello dan
cuenta las representaciones por
la Universidad Veracruzana de
obras como Cierren las puertas
y Máscara contra cabellera, en
las muestras nacionales de
teatro, además de su cercanía
con sus creadores, actores,
dramaturgos y recientemente
con la creación del mejor
dotado premio nacional de
dramaturgia en el país que
lleva su nombre, “yo no sé
cómo voy a pagar esta
factura”, dice.
27
]
festival alfonsino
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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Vida Universitaria
Description
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
169
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Mes cuando se publicó
Junio
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1
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La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 169, Junio 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/06/2006
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017412
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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spa
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Monterrey, N.L.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Alfonso Reyes
Archivo de traducciones
Exilio español en México
Festival Alfonsino
Jazz
Pedro Garfias
Plástica
Rembrant
Vicente Rojo
-
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98a1b63aac6529df2fcd5cdb972a7d75
PDF Text
Text
Al corazón del sur del estado llega brigada médico-asistencial [ 4 y 5 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año I O • Número 168 • 15 de mayo de 2006
BUSCAN APRENDER
DE ÉXITO ASIÁTICO
Con el objetivo de cono•
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dios Asiáticos ( 8 y 9 ]
A través de plantas de
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UNICANTA MUESTRA
EL TALENTO JOVEN
La gran final de la Unícanta 2006, en el Tea·
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taleoto de Intérpretes,
autores y compositores
unlversltanos 120 y 21 J
suplemento cultural
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Caso de muñecas, El
pato sa/voje y Hedda
Gabler, cuya visión
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escándalo en su época,
es considerado et
padre del teatro
moderno y murió Justo
un 23 de mayo de hace
100 años.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2006
TRIBUNA ABIERTA
Una nación que tiene ejemplos de servidores
decentes y probos no tolerará actos de
corrupción
Ricardo Javier García Martínez *
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
S
ucesos de corrupción desde hace
décadas ensombrecen la política
mexicana dando a nuestro país una
personalidad de generalizada
deshonestidad.
Pareciera que no hay en México
casos de sacrificio y austeridad por parte de
funcionarios públicos o de honradez en el manejo
de los recursos del Gobierno. La imagen de
corrupción de diputados de todos los partidos,
alcaldes o directivos públicos, permanece en espera
de un cambio con servidores decentes y probos.
México y estados como Nuevo León han tenido
grandes ejemplos de figuras en la política que
sobresalen por una vida llena de austeridad y
rectitud. El Lic. Genaro Salinas Quiroga, quien
fue gobernador interino del estado, sólo poseía un
par de propiedades y hacía a pie sus propios
mandados sin necesidad de criados.
Don Pedro Quintanilla Coffin, que fue alcalde de
Monterrey, nunca se apropió de bienes. Su capital
consistía en su casa en Santa Catarina llamada
“Punto Verde” donde departía con innumerables
amigos en comidas sabatinas y su oficina por la
calle Dr. Coss en el centro de la ciudad.
El Lic. Raúl Rangel Frías, exgobernador, no
tenía gran fortuna a no ser por su casa en la colonia
Jerónimo Siller, donde llevaba una vida sencilla
con caminatas junto a su esposa en la misma
barriada o en compras en Azcúnaga rememorando
costumbres ancestrales.
A nivel nacional, Jaime Torres Bodet vivió para
la cultura y la educación huyendo de honores, de
excesos pecuniarios y de “la prisa de otros
hombres”. Fue un administrador responsable y
funcionario honrado.
Don Adolfo López Mateos murió como vivió,
rápido, sin ver los bienes que por su sencillez pudo
haber adquirido en mayor cantidad. Asimismo don
Adolfo Ruiz Cortines nunca se apropió de riquezas
que no fueran las de sus propios medios.
El Dr. Gustavo Baz fue gobernador interino en
el Estado de México y diputado federal, anduvo
siempre en política pero su trabajo principal era
en su modesto y vetusto consultorio en la Ave. 20
de Noviembre en el centro del D.F., hasta que
murió de avanzada edad.
Nos relata don Manuel Payno de ejemplos de
dignidad y penitencia de figuras como don José
María Morelos, que de 1810 a 1815 en que lo
asesinaron por la causa independiente, tuvo a su
custodia grandes sumas de dinero aplicadas con
rigor sin tomar un solo centavo.
El general Santos Degollado tuvo a su cuidado
también enormes sumas sin tomar dinero alguno,
remendando él mismo su ropa para no ser una carga
para la república. Don Benito Juárez sólo dejó a su
muerte una modesta fortuna de acuerdo a escritura
pública del 19 de mayo de 1873.
El desinterés y moralidad de don Vicente
Guerrero es reconocida y tradicional. Agustín de
Iturbide en muchas ocasiones le confió
considerables caudales advirtiéndole que tomase
lo necesario para sus tropas, mismas que estaban
hambrientas y mal armadas. El general Guerrero
jamás se adjudicó dinero para sí o para su ejército,
argumentando que no se les debía mal
acostumbrar, no obstante su triste vestimenta.
Ignacio Ramírez, “El Nigromante”, habiendo
tenido cargos delicados como secretario de Justicia
y secretario de Fomento nunca sustrajo dinero,
objetos de arte o joyas. Como magistrado de la
Suprema Corte de Justicia nunca incurrió en
delitos de peculado o de opacidad en la aplicación
del derecho.
El general Arteaga fue gobernador de Jalisco y
siempre llevó una vida modesta viviendo, al salir
del Gobierno, de un sueldo irregular como militar.
Don Benito Juárez le ofreció ayuda monetaria
cuando lo encontró herido y enfermo.
Antes de su muerte por ejecución, le escribió a
su madre una carta muy emotiva. Le adjuntaba
un reloj y un real diciéndole: “Mamá, es el único
patrimonio que le dejo, defendiendo a mi patria”.
Qué contraste con los sucesos actuales donde
señores se adjudicaron altas jubilaciones cuando
tuvieron la honrosa oportunidad de servir a su
patria o de presidentes que han viajado
millonariamente con numeroso séquito a cargo del
erario o alcaldes autorizando el desarrollo urbano
en zonas de alto riesgo ecológico.
Requerimos de más servidores públicos íntegros
como don Valentín Gómez Farías, hombre patriota
que al día siguiente de dejar el Gobierno tenía que
recurrir a la generosidad de amigos no contando
con otro bien que su modesta casa en el pueblo de
Mixcoac. Don Melchor Múzquiz, habiendo sido
gobernador del Estado de México, salió como entró,
sin riquezas.
Necesitamos más generales como Gutiérrez
Zamora, comandante de la Guardia Nacional a
quien le ofrecieron la cantidad que quisiera en
cualquier banco de Europa a condición de que
dejase el Gobierno de Veracruz en manos de invasores, contestando con hombría: “Yo doy el doble
si no me vuelven a hacer semejantes proposiciones”.
Actualmente, con tantos escándalos de
adquisiciones amañadas y de enriquecimiento
súbito e inexplicable, evocar a servidores públicos
honestos, próceres de nuestra noble patria es
alentador y nos infunde fe y fuerza para exigir a
quienes gobiernan actualmente decoro y
honestidad, recordándoles que la pobreza de la
mayoría de los mexicanos no es resultado de una
manera de ser o de un destino manifiesto por usos
y costumbres, sino el manejo deshonesto del erario
público. Los mexicanos hemos padecido de pseudopolíticos que se han aprovechado de su alta
jerarquía para hacer negocios privados y con
soberbia se alejan de las verdaderas necesidades
ciudadanas, saltando de un puesto a otro como
aves de rapiña, buscando servirse de los recursos
gubernamentales mediante actos de corrupción
que no tolerará en el futuro una nación que tiene
todavía en la memoria el ejemplo de hombres
patriotas y sempiternos.
rigama2000@yahoo.com.mx
�15 de mayo de 2006
Aporta UANL libro para
entender realidad y
futuro del país
Un documento donde se analiza el presente y se
proponen soluciones que reditúen en un mejor
futuro para los mexicanos es el libro Diálogo social
para el proyecto de nación, realizado por el Instituto
de Investigaciones Sociales de la UANL.
“El libro es una aportación responsable y
trascendente de nuestra Universidad a la
coyuntura histórica que vive el país, con la que
busca contribuir a las mejores causas de México”,
expresó el rector José Antonio González Treviño.
“Considero a la obra una referencia obligada para
todos aquellos deseosos de entender el presente y
futuro de nuestro quehacer nacional en lo
económico, en lo político y en lo social”, dijo el
director general de la Coparmex Nuevo León,
Rodrigo Plancarte.
Mientras el politólogo Sergio Elías Gutiérrez
comentó algunos temas del libro como la caída de
la inversión de Estados Unidos en México; el escaso
papel de la banca en el desarrollo nacional; el
abandono del sector agropecuario y la posible
reforma a los impuestos en alimentos y medicinas.
“Lo importante de este proceso de transformación es que si queremos cambiar el país tenemos
que participar y para que ésta sea verdadera
implica un cambio de nosotros mismos”, refirió
Esthela Gutiérrez Garza, directora del IINSO. El
texto fue presentado el 9 de mayo en la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías”. (Efraín
Aldama Villa)
Firman convenio con
Universidad de Bochum
L
a UANL suscribió una carta de
intención con la Universidad de
Bochum, Alemania, para impulsar
programas de colaboración académica,
científica y tecnológica.
El documento permitirá sentar las bases de
vinculación entre la Facultad de Arquitectura y
Diseño Industrial de la UANL y la Facultad de
Arquitectura e Ingeniería Civil de la Universidad
de Bochum.
Durante la rúbrica del acuerdo estuvieron
presentes Rolf Bracke, vicerrector de Investigación de la FH Bochum; Bern Noltig, experto en
manejo de aguas urbanas, y Bert Leerkamp,
investigador en vialidad y transporte.
Por la Facultad de Arquitectura y Diseño
Industrial, su director Raúl Cepeda Badillo; el
presidente del Comité Doctoral, Adolfo Benito
Narváez; además de Jesús Fitch y Aurelio Zacarías,
jefes de los centros de investigación en
Arquitectura-Urbanismo y Diseño Industrial,
respectivamente. (Citlalxochitl Franco Alonso)
Recibe residencia joven ganador
I
ván Hernández
Peña,
estudiante del
sistema abierto
de la Preparatoria No. 3
de la UANL, quien
resultó ganador del
primer premio del
Sorteo para la Siembra
Cultural, recibió las
llaves de la casa
amueblada ubicada en
la colonia Bosques de las
Cumbres.
La entrega la realizó
el rector José Antonio
González Treviño,
acompañado de
miembros de la
Fundación UANL que,
junto a la Promotora de
Eventos para la
Siembra Cultural,
organiza el certamen.
“Compré el boleto con
el número 42627 porque
tenía el número 7,
considerando que la
Biblia dice que el
número de Dios es el 7,
bajo ese criterio lo
compré y gracias a Dios
me gané el premio”, dijo
el joven.
La residencia con
228.53 metros
cuadrados de
edificación, a cargo de la
constructora Marfil,
tiene un valor de 3
Alcanza sorteo 95% de
venta de boletos
E
l último
Sorteo de la
Siembra
Cultural
registró 95% de la venta
de boletos emitidos, “es
una cifra superior al
estándar que se maneja
en cualquier tipo de
sorteo”, destacó el
rector José Antonio
González Treviño.
Esto fue gracias a la
estructura conformada
por la Promotora de
Eventos para la
Siembra Cultural que
permitió una efectiva
operación y
administración, lo que
“representó una
descarga de trabajo
para quienes le
dedicaban mucho
millones 234 mil 606
pesos.
Además recibió las
llaves de un auto Lupo
en color negro; asimismo, la colaboradora
que vendió el número
ganador, Sandra Oralia
Garza, obtuvo de regalo
un auto Pointer.
(Esperanza
Armendáriz)
tiempo a la promoción y
venta de boletos”.
El sorteo inició con
una emisión de 70 mil
boletos y ahora se
incrementó a 120 mil,
crecimiento explicado
en gran medida por la
presencia que la
Universidad tiene en la
sociedad, “muchas
personas con la compra
de un boleto saben que
están ayudando a la
Universidad y esto es
muy positivo”,
concluyó.
Ofrece UANL nuevo esquema
de pago de titulación
L
a Universidad Autónoma
de Nuevo León ofrece un
nuevo esquema de pago de
titulación 50% del costo
total al inicio del trámite, de actas de
examen en las ventanillas B-3, B-4 del
Departamento Escolar y 50%
restante al recibir el título y cédula
profesional en las ventanillas D-1 y
D-2. Es indispensable observar lo
siguiente:
1. Tener la calidad de pasante en los
diferentes niveles de estudio que
ofrece la UANL.
2. Cumplir con todos los
requerimientos académicos y
administrativos que establece el
Departamento Escolar y de Archivo,
a través de la División de Registro y
Titulación, además de los señalados
por la Tesorería General de la UANL.
Para mayor información los
estudiantes interesados pueden
comunicarse al Departamento Escolar
y de Archivo, en la División de
Registro y Titulación, ubicada en
primer piso del edificio ala sur de la
Torre de Rectoría, al teléfono: 8329
4000 extensión 4038 y 5162 o escribir al
correo electrónico
escolar@ccr.dsi.uanl.mx
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15 de mayo de 2006
Brigada de amor
Fotos: DAE
Esperanza Armendáriz
A
lrededor de
trescientos
estudiantes de la
Universidad
Autónoma de Nuevo León
participaron en una brigada
médico-asistencial dirigida a
habitantes de tres ejidos del
municipio de Aramberri en el
sur del estado con la consigna
“Demos vida a una sonrisa”.
En el marco del Día del Niño
los universitarios regalaron no
sólo juguetes, ropa, despensas,
golosinas y espectáculos
infantiles a los pequeños,
también su tiempo al hacerles
agradable el fin de semana del
28 al 30 de abril con actividades
de esparcimiento.
El año anterior la Dirección de
Actividades Estudiantiles
(DAE) , a cargo de Francisco
Barrera Cortinas, organizó la
primera brigada al sur de
Nuevo León con muy buena
respuesta de los jóvenes de las
diversas facultades, quienes
son convocados por los
representantes estudiantiles de
cada dependencia.
Y en esta ocasión los
muchachos respondieron
nuevamente con mucho
entusiasmo al recolectar 8 mil
juguetes, víveres e incluso ropa
para su distribución en las
Los habitantes de tres ejidos del municipio de Aramberri
recibieron atención médica, odontológica, nutricional y
psicológica de parte de estudiantes universitarios, quienes
entregaron juguetes, ropa y entretenimiento a los niños de esas
comunidades del sur del estado.
comunidades rurales de
Aramberri.
Durante la mañana del 28 de
abril los doscientos ochenta
estudiantes de facultades y
preparatorias del área
metropolitana llegaron a la
explanada de Rectoría con sus
maletas listas para partir al
municipio. “Esta brigada nos
permite lograr la formación
integral de los estudiantes de
las diversas facultades,
promueve además la
solidaridad y el compromiso
que tenemos con la sociedad”,
les dijo el rector José Antonio
González Treviño.
“Esta sin duda será una
agradable experiencia para
todos ustedes y es que en sus
73 años de vida la Universidad
ha mantenido el liderazgo en lo
que se refiere a programas de
servicio social y atención a la
comunidad.” La brigada
“Demos vida a una sonrisa”
brindó atención médica,
odontológica, nutricional y
psicológica, en tres ejidos.
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15 de mayo de 2006
A través de los doctores Ricardo Salinas Ruiz, docente de la
Facultad de Medicina, y Miguel García Cantú, maestro de la
Facultad de Odontología, la UANL rindió un reconocimiento al
trabajo y vocación de sus siete mil profesores.
Ser maestro es un
proyecto de vida
Esperanza Armendáriz
“Ser maestro es ejercer la vida
de la mejora manera”, así
resume el Dr. Ricardo Salinas
Ruiz sus 54 años como docente
en la Facultad de Medicina de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León, institución que lo
condecora con un
reconocimiento a su labor
magisterial.
Y junto con él estuvo el Dr.
Miguel García Cantú, maestro
de la Facultad de Odontología,
ambos recibieron de manos del
rector de la UANL, José
Antonio González Treviño, una
réplica en cristal de la Flama de
la Verdad para conmemorar
más de 50 años de trayectoria
docente en el marco del Día del
Maestro, celebrado el 15 de
mayo.
Ricardo Salinas Ruiz, quien
desde 1952 a la fecha se
desempeña como docente en la
Facultad de Medicina, dijo
convencido que el
reconocimiento es –a través de
su persona– para la facultad en
donde se ha desarrollado como
maestro.
“Desde estudiante –ser
maestro– era mi proyecto de
vida. Mi historia es de gente de
campo, papá era de San
Fernando y mamá era de
Galeana, viví la docencia desde
la primaria en la Escuela
“Abelardo L. Rodríguez” en la
colonia Independencia, el
respeto al maestro, el
aprendizaje de ellos me
cautivó; curiosamente mis tres
hijos han sido docentes y para
mí ser maestro es ejercer la
vida de la mejora manera”,
compartió emocionado.
Incluso aseguró que el
educar es a la vez educarse uno
mismo.
“La educación es un binomio
entre educando-educador y
viceversa; siento que el hecho
de haber estado en mi escuela
por vocación me ha hecho ser
lo que soy ahora; es curioso,
porque a pesar de tener 54 años
Fotos: Efraín Aldama Villa
en la docencia, en la facultad
no he terminado de formarme
porque cada día hay cosas qué
aprender, en Psiquiatría no se
diga”.
En su oportunidad, el Dr.
Miguel García Cantú, docente
desde 1956, expresó su gratitud
por el reconocimiento que se le
otorgó.
“Si después de ser estudiante
se logran los méritos para ser
maestro de esa institución que
tanto quiere uno, es noble de lo
noble; pero además, si haber
recorrido el camino como
estudiante y como maestro, es
la Universidad Autónoma de
Nuevo León –que goza de un
alto prestigio nacional e
internacional–, eso es algo que
nunca terminaremos de
agradecer.”
Siempre buscando el
equilibrio entre la nueva
generación de profesores con la
experiencia y contribución de
maestros reconocidos a lo largo
de muchos años nos lleva a
lograr la excelencia en nuestros
programas académicos.
En la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías” se llevó a cabo la reunión
para ofrecer un homenaje de
manera simbólica, pero
significativa, a los más de 7 mil
profesores que integran la
planta docente de la máxima
casa de estudios.
Ahí coincidieron directores
de facultades y preparatorias,
consejeros profesores,
profesores eméritos, decanos y
miembros de la Junta de
Gobierno y Comisión de
Hacienda, así como el
secretario general del Sindicato
de Trabajadores de la UANL,
Graciano González Alanís.
“Quienes somos maestros
por vocación, sabemos, con
particular claridad, que no hay
profesión más gratificante que
aquella en la que se pone en
juego el propio valor personal –
en la doble acepción del
término: valía y valentía– para
enseñar a otros, no como
simple instructor, sino como un
modelo o guía”, explicó José
Antonio González Treviño.
El rector de la máxima casa
de estudios dejó claro que el
docente universitario da
sustento para cumplir con la
responsabilidad social que se le
ha encomendado a la
Universidad, pues en todos los
maestros recae una doble
responsabilidad derivada del
caudal de saberes que poseen y
de su conexión con los sectores
claves del desarrollo de la
sociedad.
�15 de mayo de 2006
Realizan Congreso
Hispanoamericano de
Facultades de
Farmacia
Capacita Educación a
Distancia a directores
de CECADIS a nivel
nacional
L
a Facultad de Ciencias
Químicas fue sede del II
Congreso de Ciencias
Farmacéuticas de la
Conferencia Hispanoamericana de
Facultades de Farmacia
(COHIFFA) y de la séptima edición
del Congreso Regional de Químicos
Farmacéuticos Biólogos.
Y en este marco coincidieron
especialistas de México, Costa Rica,
Portugal, Argentina, Estados
Unidos, Chile y España para debatir
en torno al tema “Farmacia: ciencia
y profesión del siglo XXI”.
“COHIFFA vela para que las
organizaciones encargadas del
proceso educativo y formativo
farmacéutico de los países
miembros reflexionen sus
metodologías y procedimientos
docentes, así como el cultivo de las
ciencias farmacéuticas para lograr
satisfacer las necesidades
innovadoras de la época y que el
profesional farmacéutico pueda
asumir la delicada tarea de
extender la condición de expertos
en fármacos y medicamentos, al
moderno campo de las ciencias del
siglo XXI”, expresó Emilia Edith
Vázquez Farías, directora de la
FCQ.
Con el objetivo de promover el
enfoque multidisciplinario del
conocimiento de las Ciencias
Farmacéuticas en Iberoamérica se
discutieron los temas de alimentos,
diagnóstico clínico, biotecnología,
ambiental y farmacia. (Esperanza
Armendáriz)
L
Reflexionan comunicólogos
sobre movimientos sociales
“
Recepción activa y movimientos sociales” se
tituló el encuentro de comunicación realizado
el 8 y 9 de mayo en la Facultad de Ciencias de
la Comunicación donde los estudiantes de la
Licenciatura en Comunicación y académicos fueron
partícipes del conocimiento de ponentes nacionales y
extranjeros.
El objetivo fue fomentar en los alumnos la vocación
social, la reflexión y la sensibilidad en torno a los
movimientos sociales.
“Es importante que el alumno conozca el origen de
los diversos movimientos sociales para entender la
realidad actual; buscamos hacer un alumno más
analítico”, señaló Roberta Silva Corpus, director de la
institución. Participaron José Ramón Vidal Valdés con
la conferencia “Comunicación de instrumentos a
estrategias en los movimientos sociales”; Octavio Islas
con “Herbert Marcuse: un ensayo sobre la ciberliberación”.
El tema “La educación para los medios en la
construcción de la ciudadanía” por la maestra Mercedes
Charles Creel, fue muy controversial al grado que
alumnos y medios de comunicación la cuestionaron.
El taller “Estrategias de comunicación de los
movimientos sociales” impartido por Eduardo Tamayo
ayudó a sentar temas sobre el neoliberalismo, abriendo
el panorama en cuanto a las estrategias de comunicación en los movimientos sociales.
Dentro del evento también se presentaron los libros
Política de comunicación social y desarrollo social en
América Latina de Lenin Martell, Comunicación en
movimiento de Eduardo Tamayo y A 25 años del
Informe MacBride, editado por la Asociación Mexicana
de Investigadores de la Comunicación.
La primera jornada culminó en amena cena donde
se compartieron pensamientos y cuestiones de interés
creando motivación a participar en las siguientes
ponencias y actividades. La segunda, en alegre tocada
de rock por Monovisor posterior a la entrega de
diplomas. (Andrea V. Morales Luna)
a Dirección de Educación
a Distancia fungió como
sede de un importante
proyecto para la SEP: el
curso de liderazgo y gestión para
directivos de los Centros de
Capacitación para el Trabajo
Industrial a nivel nacional.
Este programa surge de la
necesidad de la Dirección General de
Centros de Formación para el
Trabajo de introducir ajustes de
orden político-estratégico,
estructural, organizacional,
tecnológico, curricular y
metodológico.
Esto con la finalidad de
incrementar la pertinencia entre sus
ofertas de formación y las demandas
del mercado de trabajo, de obtener
una mayor vinculación con los
sectores productivos y agentes
sociales, así como aumentar la
calidad de sus programas sin olvidar
orientar sus acciones hacia el logro de
una mayor equidad social y, en
general, mejorar los niveles de
eficiencia.
El objetivo general de la
capacitación fue desarrollar la
capacidad de liderazgo y gestión en
el trabajo que realizan los
representantes estatales y directores
de los CECATI localizados en los
diferentes estados del país, así como
funcionarios de la DGCFT de la SEP.
Liderazgo escolar básico,
Liderazgo pedagógico y Liderazgo
estratégico y gestión fueron los
temas del curso efectuado en la
modalidad presencial y a distancia.
El Dr. Manuel A. Sepúlveda
Stuardo fue designado director
general del programa y como
coordinadores Jesús Gerardo Alcalá
y Paula Villalpando Cadena, los
facilitadores, quienes expusieron los
temas del curso fueron Joel Mendoza
Gómez y Arturo Martínez Lerma.
Combate Faspyn problemas de estreñimiento y obesidad
L
a Clínica de Nutrición de la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición inició el 15 de mayo el
proyecto “Consumo de dos
cereales ricos en fibra y el estreñimiento
fisiológico”, dirigido a hombres y mujeres de
20 a 60 años cuya forma de alimentarse les
ha causado problemas de estreñimiento y
exceso de peso.
La Facultad de Ciencias de la
Comunicación llevó a cabo el coloquio “La
transición democrática y la prensa” con la
participación de Elena Gallegos,
coordinadora de información general del
periódico La Jornada; Martha Anaya,
colaboradora de El Universal, y Jorge
Villegas, editorialista político.
Para conocer un nuevo recurso de
información académica y científica, la
Dirección General de Bibliotecas invita a
docentes e investigadores a consultar la
página de base de datos de la Biblioteca
Digital UANL: http://www.dgb.uanl.mx/
basededatos.php
Informes: Sandra M. Hernández, tel. 83294094
7
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vida académica
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�8
vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2006
En un entorno internacional en que la globalización ha
transformado la economía y comercio mundiales, el
Centro de Estudios Asiáticos producirá los
conocimientos esenciales para el establecimiento de
estrategias de crecimiento y desarrollo económico y
social de Nuevo León y México.
Buscan aprender de exitosa
experiencia asiática
Edmundo Derbez García
D
irigido a estimular
y promover
actividades
académicas con
enfoque multidisciplinario que
permitan el acercamiento y
conocimiento con rigor
académico de los países de
Asia, la Universidad Autónoma
de Nuevo León, con impulso
del Gobierno del Estado,
cuenta con el Centro de
Estudios Asiáticos (CEA).
El objetivo de esta
dependencia académica
especializada es organizar y
promover eventos, y elaborar
estudios encaminados a que la
comunidad universitaria,
sector empresarial, Gobierno y
sociedad entienda y aprenda de
los países asiáticos.
Será también un espacio
para interactuar e
intercambiar conocimientos
con sus círculos intelectuales,
artísticos, políticos y de
negocios.
“El centro se funda para
contribuir al conocimiento y
acercamiento de los países de
Asia, cuya situación es de gran
interés debido al éxito de sus
modelos de desarrollo que en
las últimas tres décadas han
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
generado un significativo
crecimiento económico y
cambio social de relevancia”,
afirma su director Pedro
Antonio Villezca Becerra. Se
pondrá énfasis, en una primera
etapa, en China, India, Japón y
Corea, tomando en
consideración la evolución de
su participación en el rubro de
inversión extranjera. En 2005
fue de 500 millones de dólares
de corporaciones del sureste
asiático en Nuevo León,
equivalente a 39 % de la
inversión total.
En esta entidad hay
instaladas 20 empresas
japonesas de alto valor
tecnológico, la mayoría del
sector automotriz con una
inversión acumulada de 144
millones de dólares, incluso se
creó el Consejo Ciudadano de
Empresas Japonesas
Establecidas en Nuevo León.
En reciprocidad, más de 25
empresas del estado realizaron
exportaciones a ese país por un
monto de 100 millones de
dólares. Corea del Sur posee 33
empresas, las más importantes
son del sector electrodoméstico
con una inversión acumulada
de 19 millones de dólares.
India tiene 3 importantes
empresas de software y China
cuenta con 7 empresas
ubicadas en el país, en el sector
de productos alimenticios y
prendas de vestir. Pero se
prevee su expansión en el
primer caso, en el sector de
servicios profesionales,
mientras en el segundo, en el
sector de plásticos y
fabricación de maquinaria,
equipo y accesorios eléctricos
para proveer al sector
electrodoméstico. Las
exportaciones a China por
parte de 16 empresas de la
entidad ascendieron a 25
millones de dólares.
Los modelos de producción
de países asiáticos han
�15 de mayo de 2006
El CEA se funda para
contribuir al
acercamiento de los
países de Asia,
debido al éxito de
sus modelos de
desarrollo que han
generado un
significativo
crecimiento
económico y cambio
social de relevancia.
registrado en las últimas tres
décadas tasas de crecimiento
sostenidas de gran magnitud,
logrando el desarrollo y
mejoramiento social al que
muchos países aspiran.
Las corporaciones asiáticas
se han convertido en el
referente internacional de
calidad, precio y desempeño,
de ahí la necesidad de
intensificar el conocimiento en
lo concerniente a su éxito
económico.
El CEA trabaja desde el 1 de
marzo en cuatro programas
básicos: Programa de
Investigación de Estudios
Comparativos en Economía y
Negocios, Programa de
Investigación sobre Desarrollo
Social y Político, Programa de
Cultura y Programa de
Enseñanza.
Las tres líneas de
investigación que trabajará el
Programa en Economía y
Negocios son: estudios de
competitividad, que incluye
temas como riesgo-país,
inversión estratégica e
infraestructura para el
desarrollo; estudios del entorno
de los negocios que contempla
procedimientos y marco legal
para hacer negocios con los
asiáticos, así como economía
laboral y educativa que será la
línea a tratar con mayor
profundidad.
“Aquí contemplamos
investigaciones y análisis de la
inversión en educación que han
hecho los países asiáticos que
les ha rendido excelentes
resultados, para tratar de
aprender.”
El Programa sobre
Desarrollo Social y Político
tiene cuatro líneas: política
internacional, relaciones
internacionales, políticas de
desarrollo social y política
interna e instituciones.
En el Programa de Cultura
se realizarán estudios
comparativos socioculturales
contemporáneos (antropología,
historia, lingüística),
organización y promoción de
eventos para divulgar el
conocimiento cultural de los
países de Asia.
“Existen en el país otros
centros que ya llevan mucho
camino andado, nosotros en
este momento nos estamos
acercando a ellos de manera
que en lugar de repetir
trabajos, divulgar ese
conocimiento que ya está
generado, pero que no se ha
dado a conocer.”
Finalmente, pero el más
importante, en el Programa de
Enseñanza se promoverán
cursos de enseñanza de idiomas
de países asiáticos. Aquí
destaca, a través del convenio
con la República Popular
China, la creación del Instituto
Confucio cuyas tareas
inmediatas consisten en la
enseñanza del idioma chinomandarín.
Investigadores que conforman el
CEA, todos doctores miembros
del SNI y con experiencia en la
temática de países asiáticos:
Facultad de Agronomía
Emilio Olivares Sáenz
Ramón Guajardo Quiroga
Facultad de Arquitectura
Irma Laura Cantú Hinojosa
Facultad de Ciencias
Biológicas
Mohammed Badhí
Facultad de Ciencias Forestales
Enrique Jurado Ibarra
Ismael Cantú Silva
Humberto González Ramírez
Facultad de Contaduría Pública
y Administración
Mónica Blanco Jiménez
Karla Cinthia Sáenz López
Paula Villalpando Cadena
Facultad de Economía
Marco Vinicio Gómez Meza
Mario Cerutti
Daniel Flores
Facultad de Trabajo Social
Manuel Ribeiro
“El centro no sólo se va a
enfocar en la cuestión
económica y de negocios que
son prioritarias en Nuevo León,
como Universidad se piensa
incursionar en las cuestiones
sociales, políticas y culturales,
de manera que el espectro del
centro es bastante amplio”,
agrega Villezca Becerra.
Para cada uno se ha
integrado un cuerpo de
profesores e investigadores de
alto nivel de las diferentes
facultades de la Universidad,
todos ellos miembros del
Sistema Nacional de
Investigadores y con
experiencia en la temática o
que se han formado en aquel
continente.
Promoverá eventos,
conferencias, seminarios,
encuentros y congresos, así
como una revista tanto
documental como electrónica y
libros para divulgar el
conocimiento general de estos
países.
Apoyará la gestión y
establecimiento de convenios e
intercambios con instituciones
de investigación y educación
superior de los países de Asia,
estancias en facultades y
centros de investigación de la
UANL de profesores y
alumnos, promoverá cursos de
idiomas entre la comunidad
universitaria y la sociedad en
general.
Dará información y asesoría
sobre convocatorias para
estudios, estancias,
intercambios con los países
asiáticos, funcionará como
enlace entre la UANL y el
Gobierno del Estado y otros
organismos como el WTC para
apoyar actividades y eventos
con esos países.
A mediano plazo, una vez
consolidada como dependencia
académica especializada, abrir
sus actividades ofreciendo
servicios de consultoría y
asesoría a entidades del sector
público y privado.
9
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2006
vida académica
[ 10
Roy Gutman se desarrolló por
varios años como corresponsal en
diversos enfrentamientos bélicos.
Al tiempo que se desempeñaba
como reportero, inició sus
investigaciones en torno a
crímenes de guerra que
finalmente lo llevaron a obtener
en 1993 el premio más
importante de periodismo a nivel
internacional, el Pulitzer.
El trabajo del periodista es
“poner el dedo en la llaga”
Citlalxochitl Franco Alonso
E
l periodista Roy
Gutman, cuyas
investigaciones y
reportajes dejaron
al descubierto la existencia de
campos de concentración y las
violaciones de mujeres durante
la guerra en Bosnia
Herzegovina, sentencia:
“Tenemos la responsabilidad
social de contribuir al
esclarecimiento de la verdad”.
El trabajo del periodista,
agrega, “es hablar la verdad de
los pueblos; señalar lo que está
mal, denunciar a los
responsables, poner el dedo en
la llaga”.
Y Gutman, periodista de
origen estadounidense, habla
con razones, reportaba para el
Newsday durante la guerra en
Bosnia cuando ofreció el 2 de
agosto de 1992 el primer
reporte de la existencia de los
campos de concentración y la
sistemática violación de
mujeres musulmanas.
Mientras sus colegas se
pasaron ese verano cubriendo
el sitio de Sarajevo, él recogió
entre adolescentes cientos de
historias de la “limpieza étnica”
y las violaciones organizadas
por el estado serbio, hasta
entonces lo más terrible que
había conocido y presenciado
en su carrera, lo que publicó en
el libro A Witness to Genocida.
“Muchos periodistas están
distraídos cubriendo la
guerra”, pero a menudo las
batallas y las bombas encubren
los crímenes de un país contra
la humanidad.
Gutman considera que los
conflictos modernos ya no son
entre fuerzas armadas, sino de
militares contra civiles.
“La guerra es terrible, pero
los crímenes cometidos
durante la guerra son peores –
dice. El crimen es noticia, pero
el crimen de guerra es una
noticia más grande.”
Los corresponsales de guerra
son las personas más
vulnerables en un conflicto
armado, sobre todo en los que
se han dado después de la
Guerra Fría.
“Los periodistas se exponen a
situaciones de riesgo, no
porque les guste, sino porque
es su deber estar ahí para dar a
conocer las cosas que no son
aceptables”, aseguró, su
trabajo puede contribuir a
detener algunas de las
dinámicas más atroces de la
guerra.
Por ejemplo, si los medios no
hubieran reportado los actos
criminales en Bosnia o Ruanda,
quizá la sociedad no estuviera
tan consciente de que hay
crímenes que deben ser
castigados y tampoco nadie
duda que Pinochet o Milosevic
son genocidas y torturadores.
Habló igualmente de la ética
en los medios de comunicación
que son altamente propensos a
la corrupción porque se
encuentran muy cerca del
poder. En este caso asegura
que los medios y el poder no
deben agradarse ni
desagradarse mutuamente,
simplemente deben
mantenerse cada uno en su
lugar.
Respecto al trabajo del
periodista en épocas electorales
señaló: “Primero debe
investigar y encontrar cuáles
son los problemas reales y más
fuertes en el país, después
cuestionar a los candidatos
sobre lo que harían al respecto
para obtener respuestas
aceptables que permitan al
pueblo hacer una mejor
elección”.
Acerca de su visión en torno
al periodismo actual, en
especial al riesgo de ejercer el
periodismo en México, sobre
todo en ciudades fronterizas,
subrayó que “cuando los
periodistas se arriesgan y se les
fuerza a callar, es porque
tienen algo que decir”.
Pero otro problema que el
periodismo actual enfrenta es
que los jóvenes no leen. La
información que reciben
proviene de fuentes en
Internet que solo reciclan las
noticias; no hacen periodismo,
no ofrecen un verdadero
discurso.
Gutman, quien ha cubierto
las guerras de Bosnia y Ruanda
y la caída del comunismo en
Rusia, es director del proyecto
“Crimes of War”, un esfuerzo
conjunto de periodistas,
juristas y académicos
dedicados a despertar la
conciencia de los ciudadanos
acerca de las leyes de la guerra
y su aplicación en situaciones
de conflicto.
El objetivo es promover el
conocimiento y comprensión
del derecho internacional
humanitario, basándose en la
convicción de que un mayor
conocimiento del marco legal
que regula los conflictos
armados conducirá a una
mayor presión pública para
prevenir infracciones de la ley
y castigar a aquellos que la
cometan.
En Internet y en libro
contiene artículos, testimonios
y reflexiones de periodistas
reconocidos como Michael
Ignatieff o Ignacio Ramonet,
de prestigiosos juristas como
Baltasar Garzón y decenas de
fotografías de los mejores
fotorreporteros del mundo.
La visita de Roy Gutman a la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación para impartir la
conferencia magistral “Para
qué sirve el periodismo”, forma
parte de un proyecto
académico que busca atraer
personalidades del periodismo
de talla nacional e
internacional, a fin de elevar el
nivel de competitividad de los
alumnos, aseguró el director
Roberto Silva Corpus.
�15 de mayo de 2006
Aumenta la incidencia
de asma en población
L
a incidencia de asma ha aumentado
considerablemente. En 1979
Monterrey registraba que 8.5 % de la
población padecía alguna enfermedad
alérgica de la cual al asma le correspondía 1.5%;
después de 10 años aumentó 2.5%.
Según datos de un estudio realizado en
conjunto con la SEP, donde se evaluaron a 6 mil
niños, la mitad de esta cifra de 3 a 7 años y la
otra mitad de 13 a 14.
Las conclusiones no fueron muy gratas: 4.5%
de la población de 6 a 7 años padece asma
bronquial; y 7.5 de la población de adolescentes
de 13 a 14 años tiene esta enfermedad alérgica.
“Para tratar el asma es necesaria una atención
multidisciplinaria para poder tener el control,
pero lo más importante es la educación a través
del reconocimiento de que existe dentro del
grupo de las enfermedades sistémicas, es decir,
que son crónicas cuyo origen una parte es
herencia y otras parte es ambiente”, expresó
Sandra Nora González Díaz.
Y para apoyar en la parte informativa, el
Hospital Universitario ofrecerá los días 14 y 15
un congreso para pacientes y un campamento
para niños asmáticos para educarlos con
respecto a la enfermedad, en el marco del Día
Mundial de la Alergia a celebrarse el 8 de julio
próximo.
Dan vida dos pacientes de
trasplante hepático
H
ace cinco
años
Consuelo
Morales
Ortega y Sergio Herrera
Vargas recibieron la
donación de un hígado
para luego ser
trasplantados por el
equipo de especialistas
del Hospital
Universitario “José
Eleuterio González”.
Ella ya era madre de
dos niñas, ahora tiene
tres con la llegada de
Linda Michelle de un
mes de edad; y Sergio,
de sólo 21 años, se
convirtió en padre hace
siete meses, de un
varón al que registraron
con el nombre de
Brandon.
Al dar vida al
convertirse en padres
de familia demuestran
que tienen una calidad
de vida excelente y
normal, a pesar de los
cuidados y
medicamentos que
toman –y que tomarán
de por vida–, luego de
una cirugía que tarda de
8 a 12 horas en
practicarse. Morales,
oriunda de Tampico,
Tamaulipas, es la
primera paciente de
trasplante hepático en
el país que se ha
convertido en madre
luego de la cirugía.
“Estoy muy feliz de
tener a mi bebé”, dijo
emocionada. Edelmiro
Analizan alternativas
contra contaminación
de suelos
E
Disponible nueva edición de
Ingenierías en la Internet
Y
a está disponible en Internet la
revista Ingenierías Vol. IX, No. 31,
correspondiente a abril–junio de
2006, la cual puede ser consultada a
texto completo. Ingenierías es una publicación
internacional de divulgación científica y
tecnológica, enfocada a las diferentes áreas de la
misma. Los artículos son sujetos a arbitraje
doble anónimo (autor incógnito-árbitro
incógnito). Es editada trimestralmente por la
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de
la UANL y se publica en forma impresa y
electrónica. e-mail:
revistaingenierias@gmail.com, tel: 8329-4020,
ext. 5854, http://ingenierias.uanl.mx
l Departamento de
Química Biológica y el
Instituto Nacional
Politécnico de Toulouse,
Francia, realizan un ciclo de
conferencias magistrales tituladas
“Biotecnología aplicada a
tratamientos de desechos orgánicos y
biorremediación, utilización práctica
en agricultura y mejoramiento de
suelos”.
Las conferencias ponen énfasis en la
problemática de la producción
vegetal, fertilizantes orgánicos,
agricultura sostenible, reciclaje de
residuos orgánicos, generación de
Pérez Rodríguez,
subdirector de
Asistencia Hospitalaria,
Linda Muñoz Espinoza,
del Servicio de Cirugía,
y Miguel Escobedo,
coordinador del Comité
de Trasplantes,
explicaron que en
Nuevo León se han
practicado más de 100
trasplantes de hígado a
lo largo de 14 años, de
los cuales 60 se han
realizado en el HU,
nosocomio que
actualmente tiene una
lista de espera de 8
pacientes. (Esperanza
Armendáriz)
desechos sólidos, su influencia en la
contaminación de suelos y las posibles
alternativas desde una perspectiva
ambiental.
Luego de iniciar el ciclo el 12 de
mayo con la conferencia de Carlos
Vaca-García del INP-Tolouse,
continúa el viernes 19 con el tema
“Aplicación biotecnológica de
biosólidos como mejoradores de suelo”
por parte de la Dra. Leticia A. Hauad
de la UANL.
El lunes 22 de mayo el Dr. Michel
Kaemmerer del INP-Tolouse con el
tema “Manejo y gestión de residuos
para una agronomía sustentable”.
Las conferencias se llevarán a cabo a
las 12:00 horas en la sala polivalente de
la Facultad de Ciencias Biológicas.
Informes: 8329-4110.
11
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2006
Dra. Ma. Esthela Pozos Sáenz
A través de plantas de la región con importante actividad antioxidante
se espera a futuro crear terapias alternativas para mejorar la calidad de
vida de pacientes con enfermedades degenerativas. Por lo pronto, se
están dando los pasos iniciales.
Evalúan actividad antioxidante
en plantas de la región
Jessica Balderas Salazar
L
as enfermedades
degenerativas han
mostrado un
aumento creciente
en los últimos años, lo que ha
impulsado diversos estudios
que arrojan que la causa está
relacionada íntimamente con la
presencia de radicales libres.
Dado lo anterior, se ha
previsto que la disposición de
terapias alternas y novedosas
contribuiría a mejorar la
calidad de vida de los
pacientes; entre ellas la
fitoterapia, que es actualmente
un campo muy importante de
investigación.
Los expertos en la salud se
han encaminado a la búsqueda
de tratamientos efectivos en
contra de enfermedades,
donde la medicina alópata es
limitada.
El uso de plantas medicinales
tiene una tradición de más de
3,000 años en la cultura
popular, reportándose unas
3,000 especies curativas de las
30,000 especies existentes en
nuestro país
Como muchas de este 10%
no han sido estudiadas
científicamente, en el
Laboratorio de Química
Analítica de la Facultad de
Medicina de la UANL inició el
rastreo de la actividad
antioxidante de plantas del
noreste de México.
La estudiante Esthela Pozos
Sáenz tuvo a cargo este trabajo
en calidad de tesis bajo la
dirección del Dr. Ricardo
Salazar y la asesoría de la Dra.
Noemí H. Waksman Minsky,
jefa del departamento.
Ambos le ofrecieron el
proyecto gracias a su empeño
que como becaria mostró desde
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
La importancia de los antioxidantes
nació a partir de la relación directa que
se encontró entre personas que
llevaban una dieta rica en frutas y
vegetales y la disminución de
padecimientos como el cáncer y
enfermedades cardiovasculares.
el tercer semestre cuando se
dio su ingreso al laboratorio y
durante los trabajos de
recolección al hacer los
extractos.
Enfocado directamente al
área de Química Biomédica, se
partió de la aseveración de que
todos los organismos aerobios
estamos expuestos a los
radicales libres (especies
reactivas con un electrón
desapareado), producidos
principalmente durante la
respiración celular.
Sin embargo factores
externos pueden ocasionar un
desequilibrio entre las especies
reactivas del oxígeno y nuestro
sistema de defensa de
antioxidantes, produciendo un
deterioro que resulta en
muerte celular o mutagénesis.
Esta patología se ha
relacionado con enfermedades
como el cáncer, alzheimer,
parkinson, artritis reumatoide
y enfermedades
cardiovasculares.
Además explicó Pozos Sáenz,
la importancia de los
antioxidantes nació a partir de
la relación directa que se
encontró entre personas que
llevaban una dieta rica en
frutas y vegetales y la
disminución de padecimientos
como el cáncer y enfermedades
cardiovasculares.
A partir de ahí se empezaron
a estudiar las plantas,
encontrándose sustancias que
eran capaces de reducir la
oxidación provocada por los
radicales libres.
Para iniciar con el proceso de
análisis se realizó una selección
de plantas usadas
tradicionalmente en nuestra
región para combatir síntomas
relacionados con el deterioro
celular (procesos inflamatorios,
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
necróticos, reumáticos, etc); y
enfocados a su propósito se
realizaron extractos
hidroalcohólicos y metanólicos
primarios, los cuales se
probaron por tres métodos.
Después de realizar una
revisión bibliográfica de plantas
que han reportado propiedades
curativas en enfermedades
crónico-degenerativas con la
ayuda de la Dra. Paula Cordero
de la Facultad de Medicina y
del biólogo de la Facultad de
Ciencias Biológicas Humberto
Sánchez, se llevó a cabo la
recolección de plantas.
Fueron seleccionadas plantas
del noreste de México, la
mayoría recolectadas en
nuestro estado y Coahuila.
Después se envió una
muestra al laboratorio de
Ciencias Biológicas para su
identificación y elaboración de
un criterio quimiotaxonómico.
Cada planta según sus
características se semeja con
otra reportada anteriormente
con alguna actividad, por lo
cual se predispone a tener
actividad antioxidante y se
recomienda su estudio.
Después se hicieron tres
ensayos in vitro en base a la
captura de radicales libres, con
el reactivo DPPH (1,1 difenil,
2 picril-hidrazilo), contenido
total de compuestos fenólicos e
inhibición de la xantina oxidasa
Esto de manera alterna a la
investigación de células in vitro
en patocitos humanos y con lo
cual se observó una correlación
en los resultados con los
obtenidos en la línea celular.
Fueron plantas como el
nogalillo (Juglans mollis), la
centaura (Centáurea
americana), la damiana, el
hojasé, la flor de peña y la
calabacilla; observando que las
resultantes con mayor
importancia en cuanto a la
actividad antioxidante fueron
extraídas de Santiago y
Villaldama, Nuevo León, el
nogalillo y la centaura.
“Al probar las plantas frente
a sistemas in vitro de radicales
libres corroboramos que de las
seis analizadas, cuatro
mostraron una actividad
antioxidante considerable, de
las cuales el nogalillo y la
centaura superaron a las demás
ampliamente.
13
]
ciencia y tecnología
15 de mayo de 2006
“Al probar las plantas frente a sistemas in vitro de radicales libres
corroboramos que de las seis analizadas, cuatro mostraron una
actividad antioxidante considerable, de las cuales el nogalillo y la
centaura superaron a las demás ampliamente.”
Damiana
“Es algo relativamente
nuevo –agrega–, sobre todo por
la utilización de plantas de la
región; se han publicado
anteriormente muchos
estudios enfocados a otro tipo
de actividad en las plantas,
pero la mayoría provienen del
centro y sur del país, por lo que
acerca de plantas del noreste
no se había presentado nada.”
Su presentación como tesis
recibió muy buenos
comentarios de los sinodales
conscientes de lo importante
que puede resultar este tipo de
investigación para terapias
alternativas. Los primeros
resultados se presentaron en el
Congreso de Química
Calabacilla
Centaura
Industrial donde se expuso en
forma de cartel, además de
hacerse acreedora a un
reconocimiento al presentarlo
en el VIII Congreso Nacional
de Estudiantes de Química.
A partir de la exploración
realizada se pretende continuar
probando los extractos de las
plantas en sistemas in vitro
(células humanas y ratas),
obtener los compuestos
responsables de dicha actividad
y con seguridad crear terapias
alternativas por medio de la
herbolaria para mejorar la
calidad de vida de pacientes
con enfermedades
degenerativas. “A mí tan sólo
me tocó llevar a cabo la parte
inicial, aún está considerada a
largo plazo un remedio
científicamente más formal
que un té, separar los
compuestos que son causantes
de esta actividad y tomarlo
como un medicamento
específico.”
Para esta joven doctora de 23
años, su primera investigación
la motiva a emprender en el
futuro algún otro trabajo
referente a la función
antioxidante, pues resulta muy
atractivo por ser un tema de
actualidad, para ello piensa
realizar una maestría en
química biomédica.
�ciencia y tecnología
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2006
La
tesis
,
problemática no resuelta
Hacer la tesis no debiera tener ningún
problema, el problema radica en la falta
de conocimiento de los estudiantes para
lograr este objetivo.
Moisés Armides Franco Molina *
U
n problema
frecuente de los
estudiantes que
están finalizando
su carrera universitaria es que
deben realizar una tesis para
obtener su título de grado o
posgrado. Digo “un problema”,
ya que, a menudo, la
realización de una tesis suele
ocasionar demoras y hasta su
abandono en gran cantidad de
estudiantes.
Existen múltiples factores
que pueden estar asociados a
esta problemática, uno de los
principales es que el alumno se
enfrenta a un obstáculo que no
sabe cómo resolver debido a
que en su formación profesional
de licenciatura no se imparte
una materia que explique al
alumno cómo resolver el
problema de la elaboración de
una tesis. Es más, no sabe cuál
es su significado, lo único que
sabe el estudiante es que lo
tiene que hacer para la
obtención de su título
universitario.
Como si fuera poco, en pleno
siglo XXI esta palabra da paso
a la generación de un
oscurantismo provocado bajo la
palabra tesis, esta falta de
conocimiento tiene como
consecuencia el “abandono de
la tesis”.
A pesar de toda la
incertidumbre generada por el
estudiante acerca de esta
palabra, muchos alumnos dan
paso al frente y entran en el
mundo de la elaboración de una
tesis, una vez adentro de este
sistema son bombardeados con
una falta de organización de
cómo llevarla a cabo, se le pide
Ignorancia de cómo lograr
el desarrollo de la tesis
4
Economía
Abandono
de la tesis
◄D
Urgencia
laboral
o
Duración de la tesis
Figura 1.- Causas implicadas en el abandono de la tesis
presentar y redactar un
anteproyecto, la primera
pregunta es ¿cómo hago esto?,
el alumno le echa ganas como
todo profesional y lo hace, pero
entra a la fase del desarrollo del
problema, en la cual la mayoría
de los estudiantes no tienen
dificultad con esto porque les
gusta, son cosas prácticas; pero
llegan a un proceso final que es
la organización e interpretación
de los resultados y escritura de
este problema resuelto en una
forma clara para que cualquier
persona interesada en el área la
pueda leer y entender, aquí es
donde el alumno se encuentra
ante su peor pesadilla: la
escritura de la tesis, y a pesar
de todo algunos alumnos lo
hacen aunque les lleve tiempo,
todo lo aprenden de forma
empírica, sin una norma, sin
haber recibido una previa
preparación, podríamos
considerar la elaboración de
una tesis como un
conocimiento aprendido y
desarrollado por el alumno de
un forma sustentada en base a
prueba y error, en la mayoría
de las instituciones que exigen
este requisito. Otro de los
problemas de abandono de la
tesis es el tiempo prolongado
que se requiere para su total
elaboración, el estudiante
empieza a desarrollar la tesis
pero empieza a sufrir las
consecuencias de las
necesidades económicas debido
a que esto no es un empleo, es
un requisito, conduciendo al
probable abandono de la tesis;
por otro lado hemos observado
que la mayoría de los
estudiantes que están haciendo
tesis e ingresan al ambiente
laboral terminan abandonando
este requisito (Figura 1); como
solución a este problema
debemos plantear que se
remunere económicamente
este trabajo científico
mediante becas o la elaboración
de una tesis de acuerdo a las
necesidades laborales que haya
que resolver con enfoque a un
problema aplicado.
La elaboración de una tesis a
nivel de licenciatura debe ser
programada de acuerdo a
resolver problemas reales que
necesiten las poblaciones,
además deberían de contar con
una duración mínima de 6
meses y máxima de 1 año, para
que el estudiante se incorpore
rápidamente al ambiente
laboral.
Otro punto que debiera
tomarse en cuenta es incluirla
como materia del curso de
licenciatura, la cual empezaría
a tomarse 2 semestres antes
de terminar su licenciatura.
Hacer la tesis no debiera tener
ningún problema, éste radica
en la falta de conocimiento de
los estudiantes para lograr su
objetivo.
Existen múltiples libros bien
fundamentados que explican
cómo hacer una tesis en las
diferentes áreas académicas.
Con estas simples soluciones
podemos lograr que los
alumnos se reincorporen rápido
a un ambiente laboral, sean
competitivos en este mercado
porque ya cuentan con un
título universitario, evitando
el abandono de tesis de parte
de los alumnos y por lo tanto la
no obtención de un grado
universitario, otro punto a
solucionar es la enseñanza de la
elaboración de una tesis de una
forma metodológica
abandonando la forma
empírica de aprendizaje.
* Laboratorio de Inmunología y
Virología, Departamento de
Microbiología e Inmunología,
UANL, Facultad de Ciencias
Biológicas
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 37
flama@seyc.uanl.mx
Alas de Tigre:
textos de universitarios
“Dicen que somos
la leyenda viviente”:
Don Pompeyo
Reseñas
de Eligio
Coronado
Henrik
Ibsen
el padre del
teatro moderno
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2006
Rotafolio
En este número
ofrecemos una entrevista
realizada por Eduardo
Crisóstomo a don
Pompeyo Mier, integrante
fundador del grupo Los
Montañeses del Álamo,
ícono de la música
norteña, admirada y
reconocida en el país y el
extranjero con centenares
de admiradores a ambos
lados de la frontera
mexicana y
norteamericana. Una
canción emblemática de
esta agrupación: “Una
mosca parada en la
pared”. Por otro lado,
Armando Gerardo Santos
Uruñuela nos presenta un
artículo sobre el
dramaturgo noruego
Henrik Ibsen (18281906), renovador del
drama y creador de obras
como Casa de muñecas, El
pato salvaje y Espectros,
cumple cien años de
fallecido. Contamos con
nuevos textos de jóvenes
universitarios en “Alas de
Tigre” y, por su parte, en
su columna “Lectórum”,
y en ese afán de que
nuestros lectores
encuentren nuevos títulos,
Eligio Coronado presenta
las reseñas de los libros
Homenaje a Emmanuel
Carballo y Diccionario de
escritores de Nuevo León, del
maestro Israel Cavazos.
También se incluye un
texto de Genaro Huacal
sobre la importancia de la
creación literaria con
motivo de la presentación
del libro antológico
Certamen de Literatura Joven
Universitaria 2002-2005.
Festival Alfonsino 2006
■ HERNANDO GARZA
D
e nueva cuenta se acerca la cita
anual para conmemorar a una de
las figuras literarias y humanistas de
habla hispana, en el 117 aniversario
del natalicio del regiomontano Alfonso Reyes
(1889-1959), con el Festival Alfonsino 2006
organizado por la Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la Secretaría de
Extensión y Cultura y en coordinación con el
Instituto Cervantes de Madrid, el Colegio de
México, el Colegio Nacional, el Fórum
Universal de las Culturas Monterrey 2007,
Conarte, el Municipio de Monterrey y el Museo
del Obispado.
Las actividades se desarrollarán del 17 al 28 de
mayo en diferentes espacios de la ciudad como
la Capilla Alfonsina, Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, Teatro de la Ciudad, Teatro
Universitario, Teatro Espacio de la Facultad de
Artes Escénicas de la UANL y Museo del
Obispado.
El programa de actividades es vasto, ya que
incluye la guardia de honor en el monumento
dedicado a Reyes en la Facultad de Filosofía y
Letras y, por primera ocasión en la
programación del Alfonsino, la ceremonia
inaugural se realizará de manera simultánea entre
Monterrey y Madrid a través de la
videoconferencia con autoridades de la entidad
como el gobernador del estado, Lic. José
Natividad González Parás, el Ing. José Antonio
González, rector de la UANL, César Antonio
Molina, director del Instituto Cervantes, y
Virgilio Zapatero, rector de la Universidad de
Alcalá de Henares, en Madrid, España, además
de lectura pública de obra selecta del autor de
Visión de Anáhuac y Cuestiones estéticas.
Otras actividades son el homenaje al filósofo y
humanista Agustín Basave Fernández del Valle,
recientemente fallecido, al perpetuar su memoria
en el Pasillo de los Escritores, en la Facultad de
Filosofía y Letras, y la presentación del libro
Introducción al pensamiento filosófico de Agustín Basave
de Enrique Aguayo; las conferencias sobre
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
aspectos de la vida y obra de Reyes de los
reconocidos ensayistas Adolfo Castañón,
Anthony Stanton y Alberto Enríquez; la
inauguración de la magna exposición “Vicente
Rojo. Dos estaciones”, con obras en originales
sobre papel, lienzo y escultura de uno de los
más importantes miembros de la Generación de
la Ruptura y por primera ocasión, en Monterrey,
la muestra individual más completa; dos
conciertos de la Orquesta Sinfónica de la
Universidad Autónoma de Nuevo León con la
participación de los directores huéspedes
Johannes Leertouwer y Martin Sieghart, el
pianista Dang Thai Son y el chelista David
Cohen.
El programa del festival consta también de
presentaciones de libros como Ninfas en la niebla.
Cuentos brevísimos de Alfonso Reyes y El vendedor de
felicidad. Alfonso Reyes en Vida Universitaria; El
deseo, de Víctor Hugo Rascón Banda, la colección
de Lecturas Universitarias con obras de fray
Servando Teresa de Mier, Pedro Garfias, Felipe
Guerra Castro y Eleuterio González; y Archivo de
traducciones, de Miguel Covarrubias. Se realizarán
las presentaciones del recital poético “Invitación
a un viaje sonoro” con Aitana Alberti, hija del
poeta español Rafael Alberti, y el dúo
“Amanecer”; el concierto del trío de jazz
Carrothers y del ensamble de música barroca
Galileo; los espectáculos de danza
contemporánea de la compañía europea
Borucki, de danza flamenca por el Ballet
Oripandó y los montajes teatrales de Salvador. El
niño, la montaña y el mango, por el grupo de Teatro
Rehilete, dirección de Gerardo Valdés, y Edipo,
de Sófocles, con dramaturgia bajo la dirección
de Sergio García, con el Taller de Teatro
Experimental. Para mayor información de la
programación, pases y boletos, comunicarse al
8329-4112.
El festival, además de ofrecer la oportunidad
de acercarnos o reencontrarnos con Reyes y sus
obras, presenta un programa rico y diverso de
manifestaciones artísticas y culturales para
disfrutar en homenaje a nuestro ilustre
humanista. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de mayo de 2006
flama 3
Don Pompeyo Mier:
“Dicen que somos
leyenda viviente”
■ Eduardo Crisóstomo
Sus oídos, sus rodillas, su
figura toda muestran los
estragos del tiempo, el
desgaste por los miles y miles
de kilómetros recorridos y
por las horas y horas de
exposición a sonidos
intensos, pero su nombre:
don Pompeyo, aún suena
fuerte, suena a atracción,
suena a leyenda.
Fue él quien hace treinta y
cuatro años tomó la estafeta
para proseguir la historia de
un grupo ícono de la cultura
popular norestense: Los
Montañeses del Álamo y hoy
es, él mismo, la imagen, el
símbolo de una leyenda
viviente que, después de
setenta y un años, sigue
apasionando con su singular e
inconfundible estilo, con su
lenguaje musical único, como
lo ha hecho por décadas y
décadas con los tatarabuelos,
bisabuelos y abuelos de las
generaciones actuales.
Don Pompeyo Mier Pérez,
de ochenta y un años, es hijo
de don Pedro Mier y Mier,
quien junto con sus hijos
Nicandro y Jaime Mier Pérez,
inició en 1935 la legendaria
historia de Los Montañeses
del Álamo.
Con una flauta transversa
hecha de carrizo por don
Pedro y tocada por él
mismo; un violín, tocado por
Nicandro; un tololoche, un
bajosexto y un saxofón
empezó la sorprendente
leyenda, sorprendente por su
longevidad, por el origen de
su música y también por el
nombre con el que el grupo
esparció su fama por todo el
mundo.
Con los instrumentos
mencionados, armonizados
por los Mier –por supuesto–
Con reconocimientos en el país y el extranjero, por ejemplo, en el
mismísimo Hollywood, California, este personaje emblemático de la cultura
popular nuevoleonesa nos revela en esta entrevista andanzas y memorias de
una agrupación mítica de la que también forma parte: Los Montañeses del
Álamo, una muestra de identidad de la música norteña del país y de los
miles de mexicanos que viven en los Estados Unidos.
surgió un estilo y un lenguaje
musical que rápidamente
fueron reconocidos como
parte de la identidad y del
folclor regional aunque,
sorprendentemente, los
sonidos que surgen de este
ensamble musical tienen su
origen en Portugal, no en la
región.
Un poco de historia…
Pese a su peculiar estilo, en
sus primeros tres años de
vida el mismo grupo carecía
de identidad llevando un
nombre, insospechado ahora
para quienes no conocen a
fondo su historia: “La
Orquesta de Las Habras”,
que muy pronto pasó a ser
parte de la leyenda.
Las Habras es una
localidad que pertenece al
municipio de Cadereyta
Jiménez, N. L. De ahí eran
originalmente los fundadores
de Los Montañeses del
Álamo.
Pedro Mier, hijo de don
Pompeyo y primera y
segunda voz de Los
Montañeses, relata el
nacimiento del nombre:
“Resultó que en una ocasión,
en una fiesta en Nuevo
Laredo, Tamaulipas, a la que
fueron a tocar, un locutor de
allá los iba a anunciar en el
baile. En esa época eran
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
15 de mayo de 2006
bailazos en los que tocaban, y
le preguntaron a mi abuelo
que cómo se llamaba el
grupo, para anunciarlo.
Mi abuelo le dijo que se
llamaba La Orquesta de Las
Habras”.
–Oiga, don Pedrito, dijo el
locutor, se oye muy feo el
nombre. Dígame, ¿de dónde
provienen ustedes?
–De allá, de Las Habras, de
Cadereyta Jiménez, contestó
don Pedro.
En ese tiempo, la orquesta
tocaba los domingos, a la
hora de la comida y en las
tardeadas, en un restaurante
–¡Ya está el nombre!,
exclamó el locutor. ¿Cómo
ve?, ¡le vamos a poner “Los
Montañeses del Álamo”! Y
así se quedó.
La historia de Los
Montañeses del Álamo está
registrada en dos volúmenes
escritos por el Arq. Juan
Alanís Tamez, cronista de
Santiago, N. L., y editados
por la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
cuando el inolvidable
maestro e historiador Celso
Garza Guajardo era el
director del Centro de
Investigaciones Históricas.
mi tío Nicandro, que
entraron directo. Mi padre,
cuando mi tío Nicandro
agarraba la jarra (sic) se iba
con mi abuelo y cantaba
algunas canciones, pero sólo
iba a algunas fiestas y a otras
no”, recuerda Pedro.
Fueron, precisamente, los
problemas de Nicandro Mier
con la bebida los que
introdujeron contratiempos
en la trayectoria de Los
Montañeses, a principios de
la década de los 70. Pero aún
con todo y sus altibajos en el
aspecto musical y de trabajo,
el grupo de Los Montañeses
llamado El Álamo, junto a lo
que ahora es la Carretera
Nacional.
–Y para llegar al restaurante
–agregó don Pedro –
tenemos que atravesar el
cerro y nos trasladamos en
caballos, en carretas, como
Dios nos da a entender.
–Y entonces… ¿es una
montaña?, preguntó el
locutor.
–Sí, es una montaña.
–¿Y en dónde trabajan?
–Pues en un restaurante que
se llama El Álamo.
Coinciden don Pompeyo
y Los Montañeses
“Estábamos
cantando mi padre y
yo ‘Cuando
escuches este vals’ y
había cuatro señoras
paradas cerca de
nosotros y dos de
ellas se desmayaron
de la emoción de
escuchar y ver a
papá.”
Al igual que sus hermanos,
Nicandro, Jaime y Sigifredo,
don Pompeyo también
llevaba la música por dentro
y tocaba con Los
Montañeses, pero sólo en una
que otra fiesta. Aunque
estudió solfeo, aprendió a
tocar la trompeta y
empezaba a dominar el
saxofón, tuvo que dejar esos
instrumentos porque
afectaron su salud. “Mi padre
no tocó, como mi tío Jaime y
del Álamo nunca estuvo
inactivo, tampoco perdió su
inconfundible estilo.
Ya desde antes don
Pompeyo y su hijo Pedro
habían incursionado por
cuenta propia en el ambiente
de la música.
Transcurría la mitad de la
década de los 60 y en el cartel
musical las figuras eran
Vianey Valdez, Polo, Los
Teen Tops, Los Reno, entre
otros, y Pedro era integrante
de un grupo moderno que
tocaba música de los Happy
Boys.
“Allá por el 71-72
empezamos mi padre y yo a
hacer duetos cantando en
Buscando Estrellas. El finado
Rómulo Lozano era el
conductor y el programa era
patrocinado por el café KCero, Cuchillería Lennox y
Relojes Génova.
“Mi padre y yo fuimos a
concursar y ganamos tres
veces, en una ocasión
ganamos una cuchillería, otra
un reloj y en otra, otra
cuchillería. Fuimos cuatro
veces y a la cuarta ganamos
también el primer lugar, pero
no sabíamos que había una
regla que después de tres
triunfos ya nos consideraban
como profesionales.
“Ya para entonces”, agrega
Pedro, “mi tío Nicandro
estaba un poco enfermo y
andaba haciendo cosas no
muy adecuadas con el grupo,
se iba de gira y tomaba
mucho. Entonces mi padre
habla con mi tío Sigifredo,
que vive en Allende, y le dijo:
“Hermano quiero hablar
contigo para ver si me
permites tomar el grupo,
para que no muera”.
“Mi tío Sigifredo lo tomó
como un riesgo”, recuerda,
“y le contestó: ¿Qué vas a
hacer tú si aquel que anda allá
cómo anda, y tú , no creo
que vayas a poder, pero
bueno, échale, total, nada se
pierde”, y papá formó otro
grupo en 1972 con otros
elementos, como Austraberto
Martínez en el violín, en el
tololoche don Juan Gómez,
en el bajo sexto Mauro
Valdez y en el saxofón José
Martínez. Mi padre y yo, de
vocalistas, y con ellos
empezamos a hacer giras por
todo Chihuahua, Coahuila,
Durango, Zacatecas,
Aguascalientes…”
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de mayo de 2006
flama 5
La prueba de fuego
El grupo, con su nueva
historia, con sus nuevos
integrantes, y después de
recorrer varios estados del
país, se fue afianzando y
reconquistando a su público.
La prueba de fuego se
presentó en la Feria de
Allende, N. L.
“Estábamos ahí tocando,
en un baile en la Plaza
Principal. Había una gran
algarabía pues a papá lo
conoce mucha gente, y no
nos dábamos cuenta que mi
tío Sigifredo estaba sentado
en una banca por allá”,
recuerda Pedro.
“Cuando terminamos el
primer set, la gente traía una
algarabía enorme y gritaba,
“volvieron a surgir Los
Montañeses del Álamo”,
“que no se vayan, que no se
vayan”.
Entonces el tío Sigifredo se
le acercó a don Pompeyo y le
dijo: “Te felicito, no pensé
que fuera a estar el conjunto
como está horita, échenle
ganas”, agrega Pedro.
Don Pompeyo… la
figura
Desde entonces, dice Pedro,
han recorrido innumerables
ocasiones los territorios de
México y Estados Unidos
llevando su música, aunque –
recientemente– por
cuestiones de salud, ya no va
don Pompeyo a los viajes
más largos y eso implica
problemas para el resto de
Los Montañeses.
Don Pompeyo, con algunas
dificultades, camina con
absoluta independencia, y
aunque también con algunos
problemas auditivos, siempre
está dispuesto a platicar, pero
Pedro, su hijo, prefiere
apoyarlo para facilitar el
diálogo.
“Papá, como lo ves, tiene
mucho carisma en el grupo,
es la imagen y mucha gente
nos pregunta ‘¿y todavía
canta?’ Sí, sí canta y baila
durante sus presentaciones”.
Hace pocos años en un
baile, en Saltillo, estaban
tocando dos grupos en dos
escenarios contiguos. Uno de
los grupos eran Los
Montañeses del Álamo, que
habían metido a más de 4 mil
500 personas para disfrutar
de su espectáculo, todo un
récord de asistencia para la
capital coahuilense.
“Todo mundo que estaba
bailando se paró a ver y a
escuchar. Estábamos
cantando mi padre y yo
‘Cuando escuches este vals’ y
había cuatro señoras paradas
cerca de nosotros y dos de
ellas se desmayaron de la
emoción de escuchar y ver a
papá.”
Y, aunque una de sus
rodillas no lo ayude mucho,
se para y empieza a bailar
“La mosca” (¿recuerda el
lector “Una mosca parada en
la pared, en la pared, en la
pared?” y es todo lo que
tiene que hacer para que se
desborde la emotividad de su
auditorio).
“Se para a bailar y eso a la
gente le da ternura y
empiezan a llorar”, expresa
Pedro, “unos se acuerdan de
su papá, otros de su abuelito,
y cosas así. A mi papá le
regalan sombreros,
cachuchas, en donde
andamos. Nos dicen que para
ellos es un orgullo que papá
se quede con lo que le dan,
por eso le regalan sombreros
duranguenses y muchos
detalles.”
Cuando don Pompeyo no
va a una presentación, suele
haber problemas si antes no
avisan a los organizadores.
“Y es que en donde nos
presentamos, preguntan ¿Y
viene el viejito? ¿Viene don
Pompeyo?”
–Sí, sí, viene, le responden a
la gente.
–Ah, qué bueno, nos dicen, y
ya con eso quedan
satisfechos.
“Hace poco estuvimos en
Loreto, Zacatecas. Papá se
quedó arriba del camión
porque estaba haciendo
mucho frío y no lo vieron, y
preguntaron: Oiga, ¿viene
don Pompeyo?
–Sí, aquí viene.
–Es que no lo veo.
–Bueno, pásele, pa´ que lo
vea, es que está haciendo
mucho frío.
Y ya nada más lo ven y le
dicen: ‘Viejito, ¿cómo le va?’,
y lo abrazan.”
–Qué bueno que vino don
Pompeyo, y ya se van a gusto
y empieza a correr la voz.
¡Sí, aquí está don Pompeyo, sí
viene!
“Y eso es todo, entonces,
como dice uno de mis
compañeros, ‘Dios no lo
quiera si nos llega a faltar don
Pompeyo, vamos a tener
muchos problemas’”.
En otra ocasión, se
detuvieron a cargar gasolina
en carretera y cuando se
fueron los siguió un carro
que los alcanzó más adelante,
sólo para preguntarles ¿Son
ustedes Los Montañeses del
Álamo?, cuando le
contestaron que sí, dijo el
conductor del vehículo: “Los
reconocí por don Pompeyo y
por el señor de los lentes
(Pedro)”, les dijo.
“Es bueno que lo identifiquen a uno poco a poco,
para que el día de mañana, si
falta papá, que no ha estado
bien de salud. Aunque cuando no puede les decimos:
‘está enfermito, no pudo
venir hoy y ya se quedan
conformes’, pero sí, realmente mi padre ha sido parte
fundamental del grupo.” *
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Dramaturgia
15 de mayo de 2006
Henrik
El noruego Henrik Ibsen (18281906), autor de C asa dem uñecas,
Elpato salvajey H edda G abler,
es considerado el padre del teatro
moderno y murió justo un 23 de
mayo de hace 100 años. Su visión
revolucionaria –que causó
escándalo en su época– lo hizo
anticipar en sus obras a los
hombres y mujeres inquietos y
contradictorios del siglo XX.
Ibsen
Pilar del teatro moderno
Armando Gerardo Santos Uruñuela
C
uando se habla de teatro
moderno, obras realistas
que abordan con
naturalidad problemas
psicológicos y sociales, todo dramaturgo
inclina su cabeza ante el maestro Henrik
Ibsen.
La obra de Ibsen fue defendida por
críticos tan prestigiosos como George
Bernard Shaw en Inglaterra y Georg
Brandes en Dinamarca; Luigi Pirandello
le colocaba inmediatamente después de
Shakespeare; dramaturgos como
Eugene O’Neill y August Strindberg
deben mucho a su magisterio. Henrik
Ibsen nació el 20 de marzo de 1828 en
el puerto de Skien, Noruega; su padre,
un próspero comerciante, perdió su
fortuna poco después del nacimiento de
Henrik, lo que hizo que creciera en una
granja y, posteriormente, trabajara cinco
años (1844-49) como aprendiz de
farmacéutico; por las noches, luego de
su jornada laboral, escribía obras de
teatro; en 1850 se trasladó a Cristianía
(Oslo, Noruega) para estudiar medicina
en la universidad, ahí
publicó bajo seudónimo la
obra Catilina y se
representó en Kristiania
Theater El túmulo del héroe;
en 1854, fue nombrado
asistente de la dirección en
el recién inaugurado Det
Norske Theater de
Bergen, donde conoció a
Susannah Thoresen, la hija
de un clérigo, con la que
contrajo matrimonio en
1858.
De las cuatro comedias nacionalrománticas que produjo en Bergen,
incluidas las que había escrito antes, sólo
es digna de mención La señora Inger de
Ostraat (1855), un sombrío drama en
prosa, de estilo ampuloso y
supuestamente histórico. Sin embargo, la
dirección artística de Kristiania Norske
Theater, un pequeño teatro en Cristianía
(1857-62), le otorgó una gran destreza
en el manejo de la técnica teatral. Al
perder su cargo en Cristianía, padeció
meses de humillante
estrechez, de la que fue
rescatado por una pensión
anual del Gobierno. En
1864 abandonó Noruega,
adonde no volvería en
veintisiete años, si se
exceptúan dos breves
visitas; se estableció,
primero en Italia y más
tarde en Alemania; a partir
de 1864 su biografía se
limita a la referencia de sus
obras.
Cuando en 1891 se convirtió en un
dramaturgo famoso y condecorado,
regresó a Cristianía, donde murió, el 23
de mayo de 1906. En realidad Henrik
Ibsen vivió a través de sus obras y sus
personajes; publicó un total de 26 obras
dramáticas y una colección de poemas,
su obra se suele dividir en cuatro
periodos: dramas nacional-románticos e
históricos: Catilina (1850), Los pretendientes
al trono (1863); dramas de las ideas: La
comedia del amor (1863), Brand (1866), Peer
�Dramaturgia / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de mayo de 2006
Gynt (1867), César y Galileo (1873);
dramas realistas contemporáneos: Los
pilares de la sociedad (1877), Casa de muñecas
(1879), Espectros (1881), Un enemigo del
pueblo (1882); dramas psicológicos y
simbólicos: El pato salvaje (1884), La casa
de Rosmer (1886), La dama del mar (1888),
Hedda Gabler (1890), El maestro constructor
(1892), El pequeño Eyolf (1894), Juan
Gabriel Borkman (1896), Cuando nosotros los
muertos despertemos (1899).
Etapa romántica
A su etapa de dramas nacionalrománticos pertenecen Los vikingos en
Helgeland (1857), en la que el escritor
demuestra ya el dominio de su famosa
“técnica analítica”: la reconstrucción de
los hechos del pasado, reales y
psicológicos, en el curso de una acción
progresiva que explica al mismo tiempo
que condiciona; y Los pretendientes al trono
(1863), el mejor drama histórico de
Noruega.
Después vendría el periodo de los
dramas de ideas, obras basadas en un
concepto específico; en este ciclo
escribió dos desiguales comedias, La
comedia del amor (1862), una especie de
opereta falseada, y La liga de la juventud
(1869), una comedia con argumento
político contemporáneo; sin embargo,
las obras más trascendentales de esa
época son los largos poemas dramáticos
Brand (1866) y Peer Gynt (1867) y la obra
César y Galileo (1873); Brand narra la
catastrófica misión de un
incomprendido apóstol religioso, en el
que encontramos la inflexibilidad del
filósofo Soren Kierkegaard; en Peer Gynt
cambia de tono y escribe una fantástica y
divertida sátira de un aventurero
nórdico; en cambio, César y Galileo
(1873) es un drama al que Ibsen
consideraba su “obra maestra”,
ambientado en la Roma del siglo IV,
durante el reinado del emperador Julián
el Apóstata.
Durante los años 1858-73 fue
considerado como el “bardo
conservador” de Noruega, sus
argumentos se centraban en “el glorioso
pasado noruego”, gozaba de prestigio
en su país pero sus dramas no
repercutían internacionalmente; sin
embargo, fue un crítico de su obra quien
lo impulsó a romper las barreras del
romanticismo; el crítico literario danés
Georg Brandes, que en su famosa
conferencia “Las corrientes principales
de la literatura decimonónica” de 1871,
no sólo reprobaba explícitamente el
drama Brand, por su estéril
trascendentalismo, sino que establecía un
programa para una literatura realista,
moderna y antirromántica; Brandes
explicaba: “Que la literatura de nuestros
días esté viva se manifiesta en el hecho
de que convierten los problemas en
tema de discusión; de este modo,
George Sand, por ejemplo, discute la
relación entre los dos sexos, Byron y
Feuerbach confrontan la religión,
Proudhon y Stuart Mill la propiedad, y
Turgeniev, Spielhagen y Emilie Augier las
condiciones sociales; una literatura que
no convierta nada en tema de discusión
está a punto de perder su sentido”.
Dramas contemporáneos
Ibsen rompió con el romanticismo y, de
aquí en adelante, sólo escribió acerca de
las personas comunes y corrientes de su
propio tiempo; los héroes de la
antigüedad, los emperadores romanos y
los vikingos se sustituyeron por seres
humanos “como tú y como yo”; los
personajes ya no recitaban versos como
en Brand y Peer Gynt, Ibsen suprimió los
monólogos, los diálogos fragmentados
(como en Los vikingos en Helgeland) y los
apartes; en una carta a un director teatral,
Ibsen aconseja: “El lenguaje debe sonar
natural y la forma de expresión debe ser
Ibsen pretendía con sus
dramas realistas
desenmascarar la
hipocresía, la falsedad, el
abuso del poder y la
manipulación para que la
verdad liberara a los
cautivos de las
apariencias y así,
personajes y público
alcanzaran la
emancipación de los
convencionalismos
sociales.
flama 7
característica para cada uno de los
personajes de la obra, ya que un ser
humano no se expresa igual que otro; a
este respecto se puede corregir bastante
en los ensayos, puesto que allí se nota
fácilmente lo que no suena natural y
espontáneo, y lo que debe modificarse
repetidas veces hasta que la frase tenga la
suficiente credibilidad y una forma
realista; el efecto de la obra depende, en
gran parte, de que los espectadores
tengan la sensación de estar mirando y
oyendo algo que tiene lugar en la vida
real”.
En su periodo de dramas realistas
contemporáneos, Ibsen contribuyó al
debate de temas sociales de su época,
que aún persisten en nuestros días: Los
pilares de la sociedad (1877), sobre la
avaricia y los fraudes comerciales; Casa
de muñecas (1879), sobre la sumisión de la
mujer; Espectros (1881), sobre la
moralidad sexual; y Un enemigo del pueblo,
(1882), en defensa del medio ambiente y
de la libertad de expresión. En las cuatro
obras dramáticas de Ibsen, antes citadas,
encontramos tramas impecablemente
construidas, situaciones contemporáneas,
personajes profundos que facilitan el
lucimiento de los actores y las actrices,
problemas sociales que trastornan la
existencia de los protagonistas; el “bardo
conservador” se había transformado en
un dramaturgo renovador y moderno,
Ibsen pretendía con sus dramas realistas
desenmascarar la hipocresía, la falsedad,
el abuso del poder y la manipulación,
para que la verdad liberara a los cautivos
de las apariencias y así, personajes y
público alcanzaran la emancipación de
los convencionalismos sociales; en Los
pilares de la sociedad otorga al personaje de
Lona Hessel la última palabra: “El
espíritu de la verdad y la libertad son los
pilares de la sociedad”.
Se califica a Casa de muñecas como la
obra más feminista del teatro moderno,
Ibsen la llamaba “una tragedia
contemporánea”; los elementos
renovadores no los encontramos en la
estructura del drama, pues Ibsen siguió
la forma aristotélica del teatro clásico
griego: unidad del tiempo, el espacio y la
acción; las innovaciones las hallamos en
lo que ocurre en el escenario: Nora,
joven alegre e ingenua, es tratada por su
marido, el abogado Helmer, como si
fuera una muñeca; Helmer padece de
una grave enfermedad que requiere un
costoso tratamiento, Nora no vacila en
pedir un préstamo por una gran
cantidad de dinero al calculador
Krogstad; como garantía del préstamo
falsifica la firma de su padre, Nora
trabaja afanosamente durante años para
amortizar la deuda, pero la situación
cambia; nombran a Helmer director de
un banco. Krogstad es empleado del
propio banco y al saber que el marido
de Nora es el director comienza a
chantajearla con revelarle el secreto si
�8 fl·ama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Dramaturgia
15 de mayo de 2006
ésta no le pide al esposo un ascenso para
él. Nora no logra persuadir a su marido,
Helmer recibe una carta del chantajista
que le pide dinero a cambio del silencio;
Helmer, preocupado tan sólo por su
prestigio y su carrera, reprocha
duramente a su esposa; Nora,
decepcionada por la egoísta actitud,
decide abandonar esposo e hijos para
“aislarse y tratar de convertirse en una
criatura consciente de su ser y de su
destino”.
Incomprendido
Casa de muñecas fue estrenada en el Teatro
Real de Copenhague en 1879, el público
reclamó un final feliz, los pastores
condenaron desde el púlpito a Nora, la
“sociedad” se puso de parte del marido
Helmer, en Alemania Ibsen se vio
obligado a cambiar el final: Nora no
abandona la casa, sino que es obligada
por Helmer a asomarse por la puerta
del aposento de los niños, donde se
intercambian un par de frases, antes de
que Nora caiga al suelo y baje el telón.
La obra no fue comprendida, Ibsen
escribe en sus Anotaciones sobre la tragedia
contemporánea: “Hay dos tipos de leyes
espirituales, dos tipos de conciencia, uno
en el hombre y otro, muy diferente, en la
mujer; no se entienden. Sin embargo, a la
mujer se le juzga en la vida práctica
según la ley del hombre, como si no
fuera mujer, sino hombre; la esposa de
esta obra al final no sabe distinguir entre
lo correcto y lo no correcto; el
sentimiento natural, por un lado, y el
respeto a la autoridad, por otro, la llevan
a un estado de confusión”. Tendrían que
pasar muchos años para que se
entendieran las palabras de Nora,
cuando Helmer le recuerda “sus deberes
sagrados hacia el marido y sus hijos”, en
Casa de muñecas: “Tengo otros deberes
tan sagrados como ésos, los deberes
para conmigo misma, ante todo soy un
ser humano, con iguales derechos que tú
o por lo menos debo intentar serlo.”
Las denuncias contenidas en las obras de
Ibsen crearon fuertes controversias y
oleadas de protestas; en Espectros, la
señora Alving soporta durante veinte
años, por consejo del pastor Manders, a
su corrupto y pervertido esposo hasta
que enviuda y ve “el espectro de su
marido” en su hijo disoluto; las flechas
se dirigen contra la sociedad burguesa, el
matrimonio y el falso cristianismo, y
ventila temas tabúes como el incesto, las
enfermedades venéreas y la eutanasia. La
representación de Espectros fue prohibida
en Berlín por considerarla inmoral, el
teatro de Cristianía se negó a estrenarla,
el drama sólo pudo representarse en
idioma sueco, pues la burguesía noruega
lo juzgó libertino y revolucionario. Ante
los ataques de que había sido víctima
por su obra Espectros, Ibsen escribe Un
enemigo del pueblo; el doctor Stockmann, el
protagonista del drama, también lucha
Ibsen, en obras como
Espectros, dirige las
flechas contra la sociedad
burguesa, el matrimonio
y el falso cristianismo, y
ventila temas tabúes
como el incesto, las
enfermedades venéreas y
la eutanasia, denuncias
que crearon fuertes
controversias y oleadas de
protestas.
por la libertad; pero, a diferencia de la
señora Alving de Espectros, su fuerza
reside en el apoyo de su familia. El
doctor Stockmann descubre que las
aguas del balneario están contaminadas y
propone su cierre, los políticos y
empresarios logran que el pueblo se
ponga contra él; la asamblea, por
votación, lo declara “enemigo del
pueblo”.
Stockmann sufre las consecuencias, le
despiden del balneario, su hija Petra
pierde su trabajo de maestra y la familia
finalmente pierde su hogar. Stockmann
pretende irse al extranjero con su esposa
e hijos, pero cuando los vecinos
comienzan a romperle las ventanas y
recibe amenazas siniestras, percibe que
“las bases de nuestra sociedad civil están
envenenadas por la mentira” y, a
diferencia de Nora de Casa de muñecas,
decide quedarse en el pueblo para
educar a sus habitantes.
“Soy artista y no me
avergüenzo”
Después de Un enemigo del pueblo, Ibsen
comenzó su periodo de dramas
psicológicos y simbólicos, escribió un
par de dramas notables: El pato salvaje
(1884) y La casa de Rosmer (1886), donde
ya no trata temas sociales, sino que se
ocupa de las relaciones personales de sus
protagonistas y sus interpretaciones
simbólicas. También pertenecen a este
periodo sus últimos dramas: La dama del
mar (1888), Hedda Gabler (1890), El
maestro constructor (1892), El pequeño Eyolf
(1894), John Gabriel Borkman (1896) y
Cuando nosotros los muertos despertemos
(1899); sus obras tratan sobre la
búsqueda de la libertad personal y el
precio que hay que pagar por su
ejercicio.
En Cuando nosotros los muertos despertemos,
Ibsen hace una última reflexión, en boca
del escultor Arnold Rubek, acerca del
camino elegido: “Soy artista, Irene, y no
me avergüenzo de la fragilidad que
quizás me acompaña porque soy artista
innato, ves, y nunca seré nada más que
artista de todas formas”. *
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de mayo de 2006
flama 9
Nada surge de la nada
Por Genaro Huacal
E
l hecho de ser escritor enaltece a cualquiera, si a eso agregamos veinte
años, más o menos, la bendición es doble. Bendita juventud
universitaria emergente de la literatura con sus asegunes particulares
y pretenciosos. Bendita la manía de escribir en pos de la expresión
precisa, concisa y maciza.
Es cierto, cada vez son más y cada vez mejores. Hoy la literatura regiomontana
obtiene premios juveniles, sobre todo de poesía, de orden nacional. No
esperaremos mucho en ver que nuestros jóvenes narradores también lo
consiguen. De hecho, Óscar David López Cabello es la primera letra del
abecedario.
No nos sorprende atestiguar que más de un joven autor aborda la poesía, la
narrativa y el ensayo: todo escritor que se merezca es un
polígrafo natural, ¿por qué?, porque hay que leer de todo
y si lees de todo terminas escribiendo de todo.
Un saludo a estos nuevos literatos de los que me
congratulo de ser testigo ocular de su trabajo, sueños
y desvelos. Por favor: no publiquen por publicar,
no participen por participar. Háganlo convencidos,
seguros de sí y de la victoria, siéntanse únicos e
irrepetibles. Piérdanle el respeto a todo, pero nunca
a sí mismos.
El libro que hoy nos ocupa es claro espejo, diría el cura a
su señor compadre el barbero, del espíritu del joven escritor
universitario, sus intereses, desafíos y esperanzas. También
da fe y sostiene sus alcances.
Esta compilación de los triunfadores del certamen de
literatura joven universitaria, que bien mirado es pleonástico
porque la literatura que se precie debe ser joven siempre,
igual que sus autores. En el quehacer literario la edad no
cuenta, si acaso, para acumular lecturas. Este libro da fe, decía,
de una excelente narrativa sin altibajos. La poesía, por su parte,
muestra sus cumbres y grandes llanos, planos, planos.
No se sorprendan si certámenes venideros se declaran desiertos por
falta de mérito. Aunque el cometido del certamen es la estimulación del
joven genio universitario, no deberá premiar su falta de pericia.
Ya lo dijeron los antiguos y lo repiten los siglos: “Ex níhilo níhil”, nada surge
de la nada. Cuando jóvenes, operación hormiga, acumulemos lecturas,
busquemos, indaguemos. La televisión y los juegos electrónicos no forman
escritores, sólo hacen perder el tiempo, perdón, entretienen.
He aquí la magia: que los futuros poetas inicien lecturas con el Siglo de Oro y
que los incipientes narradores arranquen con el Quijote, para que de la abundancia
del corazón hable la boca. *
Texto leído en la presentación de la antología El vacío de las calles no vacías, Certamen
de Literatura Joven Universitaria 2002- 2005, el pasado 3 de mayo en la biblioteca de la
Escuela Industrial “Álvaro Obregón”.
No nos sorprende
atestiguar que más
de un joven autor
aborda la poesía, la
narrativa y el ensayo:
todo escritor que se
merezca es un
polígrafo natural.
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre
15 de mayo de 2006
ALAS DE TIGRE
La tarde en que
perdí a mi mamá
E
scuché los gritos llamando
afuera de mi casa. Yo ya
estaba preparado. Me
apresuré y me amarré las
agujetas de los tenis nuevos que mi
padre me regaló antes de irse a la ciudad
a trabajar. Recuerdo que fue un
domingo cuando se fue, dijo que no nos
preocupáramos, que siguiera en la
escuela y practicando futbol. Hasta hoy
no sé nada de él. Espero que esté bien.
Agarré mi balón, otro regalo de papá, y
bajé corriendo de mi cuarto. Vi a mi
madre viendo la tele. Le dije que iba a ir
a jugar futbol. Me preguntó que si ya
había hecho las camas, le dije que sí. No
mencionó nada más.
Allí afuera de mi casa me estaban
esperando todos mis amigos de la
cuadra. Agarraron el balón y fuimos
jugueteando con él por las calles hasta
llegar al campo de futbol. Un parque a
tres cuadras de mi casa.
Cinco contra cinco. En ese partido
decidí o decidieron que jugara de
portero… Bueno, eso a mí me ponía
nervioso. Era una gran responsabilidad.
Pero como nunca fui bueno para anotar
goles, ni para pasar el balón, la hacía de
poste en medio de esos árboles que
servían de portería.
Esa tarde mi equipo perdió quince a seis.
Después de dos horas de burlas y
regaños todos acabamos muy cansados.
Ya era tarde, así que era hora de ir a
comer. Todos se despidieron, yo recogí
mi balón y fui a mi casa, ya que tenía
mucha hambre.
Al llegar a mi casa no vi a mi mamá.
Estaba la tele prendida así que pensé
había ido a la tienda a comprar algo de
comida.
Me fui a bañar para hacer mi tarea
limpio. Mi madre se enojaba si tocaba
mis cuadernos con las manos sucias. Salí
del baño y no había escuchado la voz de
mi madre. Ya había tardado.
Acabé de cambiarme y se me ocurrió
esperar a mi mamá así que me senté a
ver la televisión. Estaba un programa
donde platicaban de fantasmas, pasaban
videos y cosas de ésas. A mí me dan
mucho miedo aunque no haya visto a
ninguno. Le cambié.
En el siguiente canal estaban platicando
sobre una crema y algo sobre gente
gorda que enflaca. Le cambié.
Una telenovela se apareció en la pantalla.
La cara de la protagonista me recordaba
a mi mamá. Le cambié.
¿Donde estaba mi mamá?, empecé a
preguntarme.
Dejé la tele prendida y no tuve de otra
más que poner una Maruchan en el
horno. Tenía hambre…
Después de preparármela, regresé a la
sala y me puse a ver un programa de
concursos.
Todo era muy llamativo, muy ruidoso.
Parecía un programa para niños, pero
no. Ahí había adultos disfrazados y
mujeres con pechos grandes. Ya no le
cambié. El público aplaudía y gritaba el
nombre del concursante. Era una señora
obesa y con un traje amarillo que la
cubría totalmente. Una bola amarilla
trataba de subir por un palo lleno de
grasa. Arriba, un sobre color rosa con
diez mil pesos dentro. La señora se
esforzaba, se aferraba al poste y se
pegaba como koala tratando de subir.
Era tan humillante. El conductor le
decía: ¡Tú puedes Soledad, tú puedes!,
¡Hazlo por tu familia!...
Soledad nunca pudo llegar.
Soledad era el nombre de mi madre…
Pasaron el rostro derrotado de la
concursante. Me quemé cuando la sopa
se me cayó en las piernas. Era mi mamá.
¿Por qué estaba ahí?...Me dio como
miedo. Le dieron de consolación una
crema reductora. Apagué la tele lo más
rápido que pude. No sé si por
vergüenza o porque eso nunca pasó. Mi
madre nunca llegó. Creo que sigue ahí
en la televisión, en algún programa.
Luis Fernando Nava Rojas
Estudiante de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación
La ceniza de los años
Pasos. (18 años)
Si en dulzura concebido,
prosigue tu marcha
que no conoce llanto,
vendrá algo punido
y te quitará el encanto.
Si brotaste en querellas,
proliferas en quejas
de antiguas huellas,
ara el lamento en tu pecho
y no tendrás paz en tu lecho.
Al traicionar la secuencia del placer
sientes el terror del amanecer,
deseas reencontrar el bienestar
sin al mal molestar;
nunca serás juicioso
y tener sosiego
sin tomar al mal como riego
que te llevara a ser glorioso.
Al hacer malabares con la desgracia,
tratas con hiel a la fortuna,
te cobijarás con inteligencia
y brillarás como la luna.
Ya no eres un neófito
ni actúas con negligencia,
vas en la senda por el filo
de tu ahora ilustre existencia.
Si con tu pie diestro y con el otro
manejas al mal como oro,
sigue con esa razón
que fervor a tu ritmo,
que acentuó tu pasión
hacia un camino
sin antes mención.
Introspección. (15 años)
Aire, ¿qué nido es este?
Duendes riegan esferas de mundos
solemnes.
Elevo mi ancla.
Navego en raras comarcas.
Esquivo mareas en el suelo.
Olas amargas.
Acumulo aguas negras por el deseo.
Ríos enfermos. Camilla mar, remolino de
ideas, inestable cabeza.
Solo entiendo que llegaré a comprender
cuando logre precisar
en qué nido estoy.
Vagabundo (19 años)
Hombre castrado que a los perros
escupes. Fatiga y desorientación son tu
comida. Los basureros son tu fatiga.
Estúpida ironía, el mundo vaga en ti.
Miedo (14 años)
Viejo espantapájaros del tiempo, eres
esperpento que los cuervos sonríen en tus
hombros.
Andrés Emmanuel Guel Luna
Estudiante de la Facultad de Psicología de la
UANL
�Alas de Tigre / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de mayo de 2006
flama 11
Nada
Una palabra no dice nada y al mismo
tiempo lo esconde todo. Igual que el
viento que esconde agua, como las
flores que esconden el lodo.
Una mirada no dice nada y al mismo
tiempo lo dice todo. Como la lluvia
sobre tu cara o el viejo mapa.
De frente
De frente
me gusta que me digas las palabras,
que me digas lo que te molesta,
que reacciones por lo que mal estoy,
que confíes en mí,
que expreses tu sentir,
que me juzgues sin llegar a censurar,
que me comentes sin contestar;
de frente te miro, de frente me miras
a tus acciones reacciono,
a mis acciones reaccionas,
de frente me detengo,
yo de palabras cortas y tú de consejos
largos,
no me cales porque mi límite puedo
rebasar y no sabes cómo voy a
reaccionar, dilo de frente...
...pero sin estar atrás.
Yésica Alejandra Santillán Alemán
Estudiante de la Preparatoria 23
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
JESÚS
Eres quien escudriña mi corazón, mi alma
y mi ser sin poderte ¡¡nada!! esconder.
Conmigo estás, mis ojos no te pueden mirar,
aunque de ti se quieran cobijar.
¡Perdóname, hermano mío!, pues por mí,
sobre tu cabeza una corona de espinas
llevaste sin piedad, caminando por ese
mundo de pecados y crueldad.
Gracias amigo porque sola no me sentiré
jamás, palomas blancas con tus suspiros a
mí harás llegar.
En ellas irá parte de tu sufrir y de tu amor
que tu corazón lleva al latir, más cantos de
gloria podré repetir sin nada ni a nadie
tenerle que huir.
Te veré siempre en mis sueños como a los
bellos luceros que juguetean y se encienden
como luciérnagas en los campos verdes.
Gracias por pensar en mí para poder vivir,
por conocer mi nombre antes de nacer, por
guiarme a caminar sin desistir, mirando al
cielo y tus bendiciones recibir.
Juanita Cavazos Noyola
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ALAS DE TIGRE
Memorias de un amnésico
No me acompañes soledad ¿Por qué si
somos tantos, tanta gente sigue sola?, me
lo sigo preguntando, a nadie le gusta la
soledad, digo no malentiendan, la soledad
es necesaria y cómoda en ciertos aspectos,
pero no la completa soledad.
Tal vez el ser humano está predispuesto
a sentirse incomprendido, a sentirse solo
aun estando rodeado de personas. A veces
me gusta creer en aquella leyenda griega
que dice que en la época antigua los seres
humanos, no recuerdo por qué, hicieron
enojar a Zeus y como castigo lanzó un
rayo a cada uno de ellos separándolos en
dos (hombre y mujer) entonces sintieron
un vacío insoportable y comenzaron
desesperadamente a buscar su otra mitad,
y desde entonces todo ser humano tiene
esa necesitad de estar acompañado.
Tal vez sea eso lo que nos despierta por
las madrugadas sintiendo un vacío en el
estómago; tal vez sea esa sensación de
siempre salir a buscar algo que no
sabemos qué es, o lo que nos hace sentir
nostálgicos apenas llega el invierno.
La gente busca por muchos medios
combatir la soledad, por ejemplo, casi por
reflejo cada vez que nos conectamos a
Internet abrimos el Messenger.
La Internet se ha convertido en un
medio para combatir la soledad y con el
tiempo las personas se aíslan, las relaciones
en Internet son cada vez más comunes
porque son más prácticas, sin silencios
incómodos, sin miradas intimidantes, sin
posturas ni división de clase social, y al
cabo de cinco minutos contamos cosas
que jamás habías mencionado a nadie.
Porque te sientes seguro, la persona del
otro lado del monitor no puede lastimarte,
y basta con un doble clic para que
desaparezca de tu vida.
Otro motivo es que en el chat puedes
usar una careta, ser como quieres ser, no
estás atado a ti, puedes reinventarte por
completo. Las relaciones de amistad y
noviazgo por Internet son cada vez más
comunes.
El contacto físico se hace cada vez
menor, y poco a poco la Internet nos está
convirtiendo en discapacitados sociales,
incapaces de sostener una relación, de dar
dos pasos y unas cuantas palabras para
conocer a alguien en la calle, tememos al
rechazo.
Conocernos a nosotros mismos es lo
principal si en realidad queremos conocer
a otras personas, no cumplir dogmáticamente con lo que la sociedad nos dicta, ni
cumplir estrictos cánones y estilos autoimpuestos, que solo llenan de falsedad las
relaciones y por lo tanto se convierten en
relaciones efímeras.
Luis Eduardo Martínez Arredondo
La esperanza
Brenda Isabel Pérez
Hay días muy confusos
donde no ves brillar el sol,
aunque son dolorosos,
es una muestra de su amor.
A veces me siento sola,
perdida en un planeta,
pero la fe me consuela,
aunque no sea profeta.
Quisiera sacar mi tristeza,
poderla aventar al mar,
conocer la alegría
y aprender hoy a amar.
Compartir mis ilusiones,
mis ganas de vivir!!!,
aunque parecen canciones,
que dejarán de existir.
Tuve un lindo sueño,
donde respiraba tranquilidad,
como la brisa de otoño,
o la armonía de navidad.
Sé que busco cariño,
pidiendo a todos su
atención,
como un foco encendido,
buscando siempre
orientación.
Tantas cosas preciosas
que me esperan por vivir,
luchando con esperanzas,
que hacen mi corazón latir.
No dejarme caer,
buscando una fortaleza,
que me haga crecer,
destruyendo hoy mi
tristeza.
La respuesta que busco,
está dentro de mí,
sólo que aún no
reconozco,
que Dios vive
dentro de mí.
FRASES
Frases que por mi mente
pasan, frases que del
corazón salen, frases que le
escriben al amor que nunca
ha visto.
Frases que podrían ser
para ti o que simplemente
las escribo al aire, frases
que de mi alma brotan,
frases que se entrelazan
para formar un
sentimiento, un sentimiento
oculto, un sentimiento no
expresado.
Frases que no me atrevo a
decir y esconden mi
timidez, mi inseguridad.
Frases en las cuales me
refugio, pero simplemente
serán frases y nada más.
Carlos Ernesto Meléndez
Estudiante de la Facultad de
Medicina Veterinaria y Zootecnia
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de mayo de 2006
LECTÓRUM
Eligio Coronado
DICCIONARIO DE ESCRITORES
DE NUEVO LEÓN
A
ún no se ha escrito la historia de la literatura
nuevoleonesa, pero ya existen suficientes
herramientas para hacerlo. Una de ellas es el
volumen Escritores de Nuevo León. Diccionario
biobibliográfico de Israel Cavazos Garza.
Todos los autores, todas las obras y todos las fechas están allí,
esperando a que alguien con cierta capacidad deductiva se anime
a embonar las piezas del desarrollo de nuestras letras.
La mayoría de los géneros (poesía, cuento, novela, teatro, etc.)
pueden ser fácilmente rastreados a través de las fichas
cuidadosamente elaboradas de los autores. Además, por la
cronología de las obras se pueden establecer los períodos de
mayor auge de nuestra literatura.
Desde los autores imprescindibles como Alfonso Reyes,
Alfonso Junco, Porfirio Barba Jacob, Pedro Garfias, Raúl Rangel
Frías y José Alvarado, hasta
los surgidos en las décadas
de los setenta y ochenta
como Margarito Cuéllar,
Guillermo Meléndez, Mario
Anteo, Minerva Margarita
luwl Cn , , t'uro
Villarreal, Hugo Valdés
Manríquez y Humberto
Salazar, todos pueden ser
localizados en esta obra con
sólo repasar el alfabeto.
Además, el maestro Israel
Cavazos Garza (Guadalupe,
N.L., 1923) ofrece en la
introducción una historia
sucinta de las letras y la
cultura en Nuevo León y
señala, de paso, las obras de
consulta (historias, antologías Israel Cavazos
y estudios) pertinentes para Garza
todos aquellos interesados en Escritores de Nuevo León.
ampliar sus conocimientos Diccionario biobibliográfico
Monterrey, N.L.: Edit.
sobre la literatura local.
UANL, 1996. 382 pp.
Esta paciente y minuciosa (Col. Ediciones
labor debió iniciarla el Especiales)
maestro Cavazos Garza en
los días en que hacía
bibliografías para la revista
Ínter Folia (1954-1963) y que luego publicaría, en 1970, en la
revista Humanitas con el título “Fichas para una
bibliohemerografía histórica de Nuevo León, 1960-1969”.
Por múltiples razones (de estudio, cultura u oficio) esta obra
Escritores de Nuevo León. Diccionario biobibliográfico debería ocupar
un lugar privilegiado en la biblioteca personal de cada lector.
HOMENAJE A
CARBALLO
L
a trayectoria literaria de Emmanuel Carballo es
reconocida una
vez más, ahora por la
UANL, mediante un libro
que reúne seis ensayos, ocho
entrevistas, un perfil biobibliográfico, un perfil
autobiográfico, un estudio
preliminar y un anexo con 58
fotografías: Emmanuel Carballo: protagonista de la literatura Rogelio Reyes Reyes
mexicana. Carballo (Guadala- Emmanuel Carballo: protagonista
jara, Jal., 1929) es el epítome de la literatura mexicana
del escritor total que, además Monterrey, N.L.: Edit. UANL,
de escribir poesía, cuento y 2004. 286 pp. (Col.
ensayo, ejerce la crítica, edita, Ediciones de la Escuela de
hace entrevistas, realiza Verano).
antologías, practica la investigación, dicta conferencias, da clases, promueve nuevos talentos, dirige publicaciones,
suplementos y secciones culturales y difunde la historia de nuestra
literatura.
Entre sus libros más importantes destaca, sin duda, 19
protagonistas de la literatura mexicana del siglo XX (1965, con varias
ediciones), donde entrevista a los más connotados escritores de
su tiempo, como Martín Luis Guzmán, Alfonso Reyes, Julio
Torri, José Vasconcelos, Salvador Novo, Carlos Pellicer, José
Gorostiza y Agustín Yáñez, entre otros. Dicho libro nos reveló,
por primera vez, en una visión de conjunto, cómo eran, cómo
pensaban y cómo escribieron estos autores las obras que le dieron
identidad a nuestra literatura.
Otros libros destacados de Carballo son: El cuento mexicano del
siglo XX (1964), Protagonistas de la literatura hispanoamericana del siglo
XX (1986), Historia de las letras mexicanas en el siglo XIX (1991),
Notas de un francotirador, dos tomos (1990 y 1996), además de los
estudios Ramón López Velarde en Guadalajara (1953), Agustín Yáñez
(1966), Jaime Torres Bodet (1968) y Martín Luis Guzmán, escritor de
dos épocas (1985). Entre sus múltiples méritos hay que mencionar
la serie editorial “Nuevos escritores mexicanos del siglo XX
presentados por sí mismos” que lanzó entre 1966 y 1967, la cual
incluyó autobiografías de los jóvenes valores de entonces como
Gustavo Sainz, Salvador Elizondo, Tomás Mojarro, Juan García
Ponce, Juan Vicente Melo, José Agustín, Vicente Leñero, Carlos
Monsiváis, Sergio Pitol, Raúl Navarrete y Marco Antonio Montes
de Oca. Emmanuel Carballo (que comenzó a escribir en 1947 y
fue becario del Centro Mexicano de Escritores de 1953 a 1955)
siempre ha estado en el torbellino de la polémica por la excesiva
franqueza de sus opiniones, pero nunca ha claudicado: “El crítico
(…) tiene el derecho de decir lo que piensa tal como lo piensa,
sin eufemismos, sin presiones, en voz alta y con toda la boca. Si
yerra, que las letras mexicanas se lo reprochen; si acierta, que
aplacen su sentencia de muerte y lo dejen vivir en paz sus contados
días” (p. 209). Emmanuel Carballo: protagonista de la literatura mexicana
conmemora también el aniversario 50 de la primera visita de
este autor a la Escuela de Verano de la Universidad, y fue
compilado, prologado y epilogado por el escritor local Rogelio
Reyes Reyes (Loreto, Zac., 1959). Por todo esto, apreciable lector,
este libro no es solamente de lectura, sino también de colección.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
UNIVERSIADA 2006
La delegación felina logró una de sus máximas conquistas
deportivas de los últimos años al obtener el campeonato
general por puntos y medallas que buscará refrendar cuando
sea sede de la próxima edición.
¡Campeones!
Manuel González, Lizbet García,
Efraín Aldama y Edmundo
Derbez García
M
érida, Yucatán.Los Tigres de la
Universidad
Autónoma de
Nuevo León lograron el
campeonato general de la
Universiada Nacional 2006, al
sumar mil 590 puntos.
Al conocer su triunfo la
delegación felina que abarrotó
un ala del Gimnasio
Polifuncional de Yucatán,
mostró su felicidad.
La UANL sumó 825 puntos
en la rama femenil y 765 en la
varonil, para totalizar las mil
590 unidades.
Además conquistaron 55
medallas, para ser la institución
que más preseas alcanzó. Las
dividió en ocho de oro, 18 de
plata y 29 de bronce.
El segundo lugar fue para la
Universidad Autónoma de
Chihuahua con mil 123 y
tercero el Tecnológico de
Sonora con mil 115.
El ingeniero Jaime César
Vallejo Salinas, director general
de Deportes de la UANL,
recibió el trofeo que lo acredita
como campeón nacional de la
Universiada, en su edición
2006.
Este triunfo fue posible a la
conjunción del esfuerzo de la
delegación integrada por 249
personas, de ellos 196
deportistas, 29 entrenadores,
ocho médicos, cuatro
administrativos, además de
siete jueces y cinco personas de
prensa y difusión.
Un apoyo importante para
los deportistas fue el psicológico
desde antes de la salida a la
Universiada y en el mismo
En 100 metros
planos Violeta
Ávila se colgó la
medalla de plata
Fotos: Conade, Universidad del Mayab, Pablo Cuéllar y Efraín Aldama Villa
escenario de competencia en
Mérida.
“Algunas veces los
muchachos necesitaban apoyo
y nos buscaban, pero en otras
acudimos a los juegos para
apoyarles y resultó”, explicó el
psicólogo Juan Manuel
Sánchez.
Acapara gimnasia
aeróbica
“Este equipo es una semilla
que está dando frutos”: Saúl
Castorena
Las representantes felinas
acapararon tres de las cuatro
medallas doradas en disputa en
la gimnasia aeróbica deportiva.
En la categoría de grupos
sumaron 14.550 unidades con
vistosa rutina donde Claudia
García, Cynthia Espronceda,
Alejandra Cantú y Adriana
Salinas se coronaron
campeonas de la disciplina.
La segunda de oro fue en la
especialidad de parejas con
Claudia García y Cynthia
Espronceda con 14.550
unidades y la tercera en tríos a
través de Claudia García,
Cynthia Espronceda y
Alejandra Cantú.
“Fuimos el deporte que
consiguió mayor número de
15
]
deportes
15 de mayo de 2006
medallas, las muchachas
habían entrenado con mucha
disciplina, haciendo esfuerzos
por ajustar sus horarios de
clases con los de
entrenamiento, y a la hora de
la competencia hubo mucho
rigor por parte de los jueces.
Todo esto hace mayor el logro”,
dijo su entrenador Saúl
Castorena Martínez.
Por cuarta ocasión
consecutiva el equipo de la
Autónoma de Nuevo León
logra coronarse con medallas
que estimulan a aumentar el
nivel de la próxima
presentación.
�deportes
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15 de mayo de 2006
“Desde el momento en que
las muchachas recibieron sus
preseas, sentimos todos el
compromiso, siempre lo hemos
tenido pero ahora crece pues,
como anfitriones el próximo
año, debemos demostrar en
nuestra casa que somos los
campeones nacionales y nos
proponemos seguir siéndolo.”
El entrenador Castorena
asegura además que ya
estudian músicas, rutinas y
preparación física general para
sacar nuevos elementos que
renueven cada vez más las
técnicas y la creatividad.
“Algunas tienen más fuerza
en brazos, otras son más
flexibles, por eso hay
preparaciones individuales con
cada una, pero son dedicadas y
talentosas, por eso no batallo…
Estas conquistas son alegrías
que comparto con ellas, con
sus padres y con nuestra
coreógrafa Sonia Gastelum,
quien siempre nos ha ayudado
a buscar la perfección en las
rutinas.”
Lo cierto es que Claudia
García Villanueva, Cynthia
Espronceda Coronado,
Alejandra Cantú Benavides y
Adriana Salinas Sánchez son
campeonas entre los
universitarios de todo México.
”Es pesado combinar el
deporte con la escuela, pero
estamos satisfechas de ello
porque aquí están los
resultados”, afirmó
Espronceda.
Con sus sonrisas joviales y la
clara disposición al diálogo cada
una cuenta sus vivencias
mientras algún ángel en la
mirada delata que seguirán
cosechando triunfos. La mano
de su entrenador es lazarillo
inevitable y, para él, ellas
también lo son.
“Este equipo es una semilla
que está dando frutos, pero
sabemos que puede dar más y
en eso estamos trabajando.”
Laura Pulido, oro en
lanzamiento de bala
José Lagunes
dio a la
Universidad la
medalla de
plata en
jabalina
“A eso íbamos, a ganar el
campeonato”: Violeta
Ávila
En el atletismo, uno de los
deportes más llamativos de la
justa deportiva, y en su
prueba reina, los 100 metros
planos, Violeta Ávila se colgó la
medalla de plata con tiempo de
12:03 segundos al igual que en
la prueba de 100 metros con
vallas bajas con 14.33, en
ambos casos la atleta mejoró
sus marcas.
Ávila consideró que el
campeonato de la UANL en la
Universiada 2006 se debió al
esfuerzo extra que pusieron
cada uno de los deportistas en
sus competencias.
Ciencias del Ejercicio,
puntualizó que esperaba “en el
fondo de mi corazón ganar esta
medalla, aunque no fuera con
mi mejor lanzamiento que es
de 13.21 metros”.
También Guibert Villarreal,
campeón nacional juvenil
cumplió con los pronósticos,
obtuvo la plata en el
lanzamiento de disco donde
hizo el 2-3 para la UANL con
Aldo Torres que alcanzó el
bronce en lanzamiento de bala.
En martillo se logró la plata
con Santiago Loera y Rossana
Goytortuoa, mientras en
jabalina José Lagunes también
dio a la Universidad la medalla
de plata.
En saltos, David Quiroga
consiguió el oro en triple;
Nayra Tienda en su primera
Universiada logró la plata en
longitud y Citlali Huerta, la
plata en garrocha.
Décimo campeonato
consecutivo en karate
“La clave fue el deseo de los
muchachos por lograrlo”:
Jesús Roberto Rodríguez
“No sólo los primeros lugares
aportan puntos, sino el
esfuerzo que uno hace para
ayudar de una o de otra
manera a la Universidad,
porque a eso íbamos, a ganar el
campeonato”, dijo la atleta que
en los próximos días buscará
alcanzar la marca para
representar a México en los
XX Juegos Centroamericanos
y del Caribe que se llevarán
acabo del 15 al 30 de julio en
Colombia. “El reto es volver a
quedar campeones,
mantenerlo y, por qué no, con
un puntaje mayor”, agregó
Ávila.
También en velocidad, José
Jiménez obtuvo la plata en los
400 metros.
En la prueba de lanzamiento
de bala Laura Pulido hizo
buenos los pronósticos al
alzarse con la medalla de oro al
conseguir un total de 13.16
metros.
La lanzadora de 17 años de
edad, quien cursa el segundo
semestre de la Licenciatura de
La UANL refrendó su dominio
en karate a nivel nacional al
obtener el décimo campeonato
de forma consecutiva.
Por primera vez en la
historia el equipo Tigres obtuvo
15 preseas, 2 de oro, 6 de plata
y 7 de bronce y disputaron 8
finales, lo que los convirtió en el
equipo universitario más
productivo de esta disciplina.
“Realmente fue un éxito,
nosotros habíamos considerado
10 medallas y se obtuvieron 15,
donde nos faltó un poquito de
calidad fue en las medallas de
oro, que sólo logramos dos”,
�15 de mayo de 2006
Mabel
Cárdenas
cosechó
tres
medallas
La UANL refrendó su dominio en karate a
nivel nacional al obtener el décimo
campeonato de forma consecutiva
comentó Alberto Rodríguez
Molina, coordinador del equipo
de karate.
Mabel Cárdenas cosechó tres
medallas, la de oro en su
especialidad, la individual de
katas, donde estuvo
espectacular pues tras eliminar
a todas sus contrincantes,
consiguió su pase a la final, en
donde ganó por unanimidad.
Mabel irá al Mundial
Universitario de Karate en
Nueva York, “además del
orgullo de representar a
México, es un compromiso
mantener un buen nivel”, dijo.
También disputó la final de
kumite pero no logró arrebatar
el oro a la puma Paola
Garduño.
La tercera vino en katas por
equipo al conseguir la plata
junto a Ruth García y Sandra
Trejo después de un reñido
enfrentamiento con el
Instituto Tecnológico de
Sonora (ITSON).
“Somos excelentes
compañeras –dijo Sandra–
Mabel y Ruth son muy
positivas y le echan todas las
ganas del mundo en los
entrenamientos y siempre
están dispuestas a ponerse de
acuerdo en cualquier duda que
tengamos.”
La otra medalla de oro fue
cosechada por Homero Morales
en la categoría de combate de
menos de 80 kilogramos, quien
también consiguió una presea
de bronce en combate
categoría abierta y acudirá al
Mundial Universitario.
El karate apuntó también
dos medallas de plata en
combate a través de Alexis
Rodríguez y Francisco Trejo y
una más en kata por equipos.
Las felinas acapararon tres de
las cuatro medallas doradas
en disputa en la gimnasia
aeróbica deportiva
Así como cuatro preseas de
bronce, la primera en kata
individual en manos de
Abraham Briceño y tres más
en combate con Christopher
Juárez en menos de 70 kg,
Francisco Montantes en menos
de 65kg y Homero Morales en
más de 85kg.
“Estoy muy contento con
toda la delegación, es un orgullo
haber quedado campeones a
nivel nacional por puntos”, dijo
Abraham Briceño.
Satisfecho por el logro
obtenido, Jesús Roberto
Rodríguez Tamez, entrenador
del equipo de karate calificó el
desempeño como positivo a
pesar de que algunos
integrantes apenas habían
ascendido de categoría.
“Para mí el desempeño fue
muy positivo, siendo que hay
gente nueva que se topó con
gente de mucha experiencia”,
explicó.
“Yo estoy muy contento con
el equipo, pienso que la clave
fue el interés, el deseo de los
muchachos de querer lograrlo,
el apoyo de los entrenadores
Guillermo Fuentes, Alonso
Murayama y Sara Bermea y de
la Dirección General de
Deportes”, añadió Rodríguez
Tamez.
Tetracampeones en
voleibol varonil
“Es nuestra culminación”:
Roberto Márquez
Al ganar en la final 3-0 a sus
archirrivales del Tecnológico de
Monterrey, el equipo de
voleibol de sala de la UANL
logró el cuarto campeonato de
Universiada Nacional en fila, y
sin perder un solo set en la
edición 2006.
La final fue uno de los juegos
más acérrimos que tuvo lugar
en la Universiada Nacional
2006, ante un Gimnasio del
Instituto Tecnológico de
Mérida a reventar y una
poderosa porra felina.
“Como todo juego del norte,
estuvo bastante duro
–comentó Luis Roberto
Márquez Ibarra, capitán del
equipo y estudiante de
Ingeniería en Sistemas–, pero
valió mucho la pena porque es
la cuarta Universiada que
ganamos. Es nuestra
culminación.”
Otro de los jugadores
destacados de este equipo,
Sergio Treviño, afirma que el
campeonato es un proceso en el
han trabajado y entrenado por
cuatro años.
“Para algunos de nosotros ya
se acaba porque en la
Autónoma sólo puedes jugar
durante seis semestres de tu
carrera y dos de maestría. Pero
si esta es la despedida, qué
mejor manera de irse que como
tetracampeones.”
Además Mario Becerra, Luis
Roberto Márquez y Hamlet
Faz demostraron voluntad,
fuerza para ocupar un lugar en
el podium de premiación
dentro del voleibol de playa
varonil.
En la batalla por el bronce
obtuvieron el triunfo 2 sets a 0
frente a la Universidad del
Valle de México (UVM QRO)
en un juego lleno de tensión,
emoción y nerviosismo. De
esta forma Tigres arrebató a los
Linces la medalla del tercer
lugar que obtuvieron en la
Universiada del año pasado.
Las campeonas se colgaron
el bronce
“Nos tenemos que sacar la espinita
contra el Tec”: Migdalel Ruiz
No obstante la medalla de
bronce, el equipo femenil de
voleibol de sala se consolidó
como uno de los equipos más
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deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�deportes
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15 de mayo de 2006
El equipo de voleibol de sala
logró el cuarto campeonato de
Universiada Nacional en fila
En halterofilia
Rosalinda Herrera
superó su
actuación anterior
al conseguir la plata
en la categoría de
48 kilogramos
A pesar del
bronce, el
equipo femenil
de voleibol de
sala se
consolidó
como uno de
los más fuertes
El entrenador considera
necesario contar con
instalaciones y fogueo, “la
única base que los muchachos
tienen para probarse y medirse
es el intrauniversitario, nos
hace mucha falta salir y tener
roce con gente de otros
lugares”.
Todos suman puntos
fuertes de la Universiada 2006.
Las jugadoras felinas libraron la
primera ronda sin perder un
solo encuentro, mostraron su
dominio en cada set, lo que las
perfiló como grandes favoritas a
repetir el cetro.
Sin embargo, de manera
inesperada las Borreguitas del
ITESM, decididas a tomar
venganza, las derrotaron en el
juego de semifinales celebrado
en el Gimnasio del Instituto
Tecnológico de Mérida.
Contenta, mas no satisfecha
de haber logrado la presea de
bronce, Migdalel Ruiz Juárez,
capitana del equipo de la
UANL, aseguró que lo que pasó
en Mérida ya está olvidado y a
partir del 16 de mayo iniciarán
los entrenamientos para buscar
la medalla de oro en 2007.
“Es importante habernos
traído la medalla, pero no
estamos conformes con el
trabajo que hicimos, nos faltó
un poquito para traernos esa
medalla, nos faltó un poquito
más de actitud, de querer
ganar y dar el extra.
“Pero ahorita ya fue borrón y
cuenta nueva y ya estamos
pensando en el próximo año,
vamos a ser sede y nos
tenemos que sacar esa espinita
contra el Tec”, refirió la
estudiante de la Facultad de
Organización Deportiva.
“A redoblar esfuerzos para
el próximo año”: David
Martínez
Si bien el resultado que en la
disciplina de tae kwon do
obtuvo el equipo Tigres no
cubrió por diversas
circunstancias las expectativas
esperadas, esto sirve de
“acicate para mejorar nuestro
desempeño y redoblar
esfuerzos para el próximo año”,
expresa el entrenador David
Martínez Vázquez.
Los taekwondoínes felinos
trajeron de Mérida dos
medallas de bronce por
conducto de William Orta en la
categoría Fly y Fernando Pardo
Turrubiates en Heavy.
La delegación era muy joven,
además de no contar en esta
ocasión con Isis Vargas López y
Carlos Amescua Blanco por
encontrarse en una gira por
Europa a nivel federación.
En halterofilia Rosalinda
Herrera superó su actuación
anterior al conseguir la plata en
la categoría de 48 kilogramos.
La estudiante de Ciencias de la
Comunicación consiguió tres
preseas con sus 58 kilogramos
en arranque, 72 en envión y
130 kilogramos en el total.
En categoría de 94 kg la
medalla de bronce fue para
Sariel Hernández, con 248 kg;
110 de arranque y 138 de
envión.
Entre las preseas obtenidas
en judo destaca el bronce en
menos de 73 kilos de Édgar
Alan Gámez, quien disputó su
última universiada nacional
después de una destacada
participación para la UANL en
esta justa deportiva.
En la categoría de menos de
63 kilogramos Mónica Ojeda se
adjudicó el bronce y en menos
de 70 kilogramos Tayde García
se adjudicó la plata.
El equipo Tigres de futbol
soccer varonil que salió al
campo de juego aspirando a
superar el tercer sitio
conseguido en la edición
anterior, llegó a cuartos de final
como líder de su grupo. Pero
tras caer en semifinales con los
Correcaminos de la
Universidad Autónoma de
Tamaulipas, perdió la batalla
por la medalla de bronce frente
a las Águilas de la UPAEP
Puebla.
Por su lado, el regreso del
futbol femenil a la Universiada,
fue contundente: aunque se
quedaron en la etapa de
cuartos de final, las Tigrillas
demostraron su capacidad
futbolística al conseguir
victorias abultadas.
La primera goliza la propinó
a la Universidad Autónoma de
Sinaloa 8 goles contra 1. En
este juego la delantera Carolina
Vázquez se despachó con
cuatro goles, “el equipo trabajó
fuerte, hay ganas de hacer las
cosas”, dijo. La siguiente fue
contra el Instituto Tecnológico
de Quintana Roo con marcador
de 9-0. Esta vez Carolina anotó
tres goles.
Recibe UANL la estafeta
Además de imponer su poderío
en la justa deportiva, se dio a
conocer oficialmente que la
próxima sede será la UANL.
En la fiesta de clausura el
rector José Antonio González
Treviño, a través de un video,
dio a conocer su mensaje y
simbólicamente tomó la
estafeta para la realización de
la próxima edición.
A finales de mayo la
institución conformará un
comité organizador para llevar
a cabo la planeación a fin de
organizar “un evento deportivo
estudiantil del más alto nivel y
de mayor participación de
universidades nacionales.
“Vamos a integrar a las
demás instituciones de
educación superior al comité
organizador como el Tec de
Monterrey, la UR y la UdeM.”
Actualmente se trabaja a
marchas forzadas en la
infraestructura deportiva de la
Universidad, pero también
harán uso de las instalaciones
de las demás universidades.
�15 de mayo de 2006
La OSUANL, más
internacional que
de costumbre
Recorrido sensorial a
través de la poesía
E
n la ciudad austriaca de
Salzburgo, el 27 de enero
de 1756 nació Wolfgang
Amadeus Mozart. Muy
pronto el padre advirtió la increíble
maestría del niño. Eran los inicios
de uno de los más grandes
compositores e intérpretes de la
música culta en el mundo.
Cien años después, el 29 de julio
de 1856 murió Robert Schumann,
compositor alemán de la época del
romanticismo, quien en escasos 46
años de vida hizo grandes aportes a
este arte.
Y cincuenta años más tarde, el 25
de septiembre de 1906, nació en la
ciudad rusa de San Petersburgo, el
prominente compositor Dmitri
Shostakovich.
Los tres aniversarios motivan el
homenaje de la Orquesta Sinfónica
de la UANL en la segunda serie de
conciertos de la Temporada 2006,
que esta vez responde como nunca
a un eslogan: más internacional que
de costumbre.
El maestro Félix Carrasco,
director de la OSUANL, informó
que se van a presentar diversos
directores y artistas de Turquía,
Holanda, Italia, Bulgaria, Hungría,
Polonia, Grecia, Vietnam, Bélgica,
Austria y México compartiendo
escena con el ensamble durante
mayo y junio en el Teatro
Universitario, el Teatro de la
Ciudad y el Auditorio San Pedro.
El rector José Antonio González
Treviño significó cómo se ha
consolidado esta agrupación como
una orquesta de prestigio
internacional, gracias al nivel de sus
artistas y al trabajo consagrado del
maestro Félix Carrasco.
Y esta serie es solo una muestra
de la amplia presencia internacional
que ha tenido la Universidad
gracias a la sinfónica. A través de un
convenio con la Asociación
Iberoamericana de Televisión
Educativa sus conciertos serán
transmitidos al mundo.
A 250 años del natalicio de
Mozart, 150 años de la muerte de
Schumann y 100 del nacimiento de
Shostakovich, bien vale hacer
sobrevivir el lenguaje universal e
imperecedero de la música. ¡Bravo!
–entonces–, por nuestra sinfónica.
(Lizbet García Rodríguez)
Con Luces de estación regresa
Taller de Danza Contemporánea
L
a luz de la
vida como
elemento
esencial del
ser humano, soportado
en los cuatro elementos
naturales y sus
desencadenamientos,
sintetiza al espectáculo
de danza
contemporánea Luces de
estación con el que
reabre actividad el
Taller de Danza
Contemporánea en 2006
bajo la dirección de la
maestra Emma Lozano.
Presentado en el Teatro
Espacio de la Facultad
de Artes Escénicas, el
programa estuvo
integrado por una
coreografía divida en
doce cuadros, donde se
reflejan las temporadas
sustentadas en el aire,
tierra, fuego y agua.
En la parte coreográfica
participaron la maestra
Marcela Cisneros y las
alumnas Gloria Torres,
Ingrid Zamarrita y
Verónica Contreras, así
como la joven egresada
Martha Valdez.
Un total de 17 bailarines
entran en relación
permanente con los
espectadores ya que
rompen la línea
divisoria entre el
espacio escénico y el del
público.
Además el espectáculo
contó con el apoyo
multimedia de Mayra
Leal y el diseño de
iluminación de Diego
Vorrath. (Eduardo
Loredo Rivera)
Un recorrido sensorial por la historia
de la creación poética ofrece la
escritora Ofelia Pérez Sepúlveda en el
curso “Historia de los sentidos, la
poesía a través de los siglos”, que
imparte los lunes en la Capilla
Alfonsina Biblioteca Universitaria.
“Este curso representa una
maravillosa opción para hacer un
recorrido por la historia de la poesía
desde una perspectiva más creativa,
no solo haciendo una línea de tiempo,
sino de qué manera nos puede dar
mucha luz sobre la cultura que se vivió
en antiguo oriente, en civilizaciones
como el Imperio Romano y en Grecia,
hasta concluir con la poesía
hispanoamericana”, expresó Pérez
Sepúlveda.
Los asistentes descubrirán la
relación entre la poesía con el vino, las
infusiones, los aceites, las esencias y
perfumes, así como las piezas corales,
los metales, la escultura y las frutas.
De modo que, cuando se hable de la
poesía del barroco, por ejemplo,
puedan disfrutar de algunas piezas
corales o si se habla de vinos y tes,
haya una degustación.
El curso organizado por la UANL y
la Dirección de Educación, Cultura y
Deporte del municipio de Monterrey
no tiene costo y se lleva a cabo los
lunes en siete sesiones, una por semana
de 2 horas y media, de 19:00 a 21:30
horas. Informes: 8329-4015, ext. 5390,
con Violeta Martínez Chapa.
Comparte Di Blasio música y experiencias en la FIME
Raúl di Blasio, afable y
respetuoso, se postró frente al
modesto piano ubicado en la
sala polivalente de la FIME
para ofrecer a los jóvenes no
sólo su talento artístico, sino
la sencillez de su persona y la
experiencia de vida.
Y frente a los estudiantes,
Di Blasio –convencido de que
la música no tiene límites ni
fronteras y la música
instrumental tampoco–
compartió su historia, esa
que no ha sido fácil y que le
ha costado mucha disciplina
y constancia con la profesión
que desempeña. El objetivo
de estas conferencias:
provocar un intercambio
que a lo mejor –producto de
su experiencia– pueda servir
de motivación o fuente de
inspiración para muchos que
están en la duda de saber si
encontraron su vocación.
“Escuchar la experiencia de
un profesional que ha caminado
por la vida esforzándose, pero
siempre convencido de que
puedes lograr muchas cosas,
alcanzar el objetivo, puede ser
positivo”, aclara.
“Hay que tener iniciativa,
disciplina para tocar un
instrumento que es
esclavizante, yo estudio mucho
el piano; junto a la disciplina de
ser constante, a la vez está la
parte menos divertida que es el
hacer promoción, relaciones
públicas y tener siempre una
sonrisa”, cuenta.
Está seguro de que para
lograr un objetivo no sólo basta
con estudiar, también hay que
tener el trato en las relaciones
humanas, “el que logra el
objetivo no lo logró solamente
porque estudió mucho, aunque
en la Universidad es donde te
preparan académicamente, al
salir a la calle es otra cosa”.
(Esperanza Armendáriz)
19
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cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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15 de mayo de 2006
A lo largo de más de 20 concursos la Unicanta ha reunido a
alrededor de tres mil 450 participantes, siendo considerado por
esto un semillero de intérpretes, autores, compositores y
grupos, y en este año no fue la excepción.
Talento de Unicanta a favor
de niños con cáncer
Jessica Balderas Salazar
Por fin se llegó el tan esperado
día de la gran final de la
Unicanta 2006, en el Teatro
Universitario se dieron cita los
diez finalistas de este concurso
organizado año con año por la
Dirección de Actividades
Estudiantiles.
En punto de las 19:00 horas
se abrió el telón para dar inicio
al concurso con la transmisión
en vivo en Radio Universidad
por el 89.7 FM y en televisión
por el Canal 53 con el tema de
la Unicanta interpretado por
todos los concursantes.
El evento contó con un
escenario espectacular
combinado con videos
interactivos a través de los
cuales el público pudo conocer
mejor a cada uno de los
participantes y sus
experiencias en cada una de las
etapas del evento.
El jurado que tuvo la difícil
tarea de calificar aspectos
como interpretación, arreglo
musical, afinación y letra,
estuvo conformado por los
productores Humberto Veloz,
Emilio Delgado Sáenz y Óscar
González, el periodista Xardiel
Padilla, director de la revista
La Rocka, Carlos Villanueva,
director de Radio UANL,
Homero Ontiveros, tecladista
de Inspector, y Tony
Hernández, vocalista de El
Gran Silencio.
Los participantes se
encontraban en las gradas
dentro del escenario donde
esperaban ansiosamente su
nombre, ya que el orden de
aparición fue mediante un
sorteo realizado en vivo por el
conductor Fabeg Veloz del
programa La Risa.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Inició FIME y,
sucesivamente, Ciencias
Políticas, Filosofía y Letras,
Preparatoria Técnica Médica,
Derecho y Criminología,
Psicología, Salud Pública y
Nutrición, Centro Integral de
Educación Bilingüe (CIDEB),
Medicina y Facpya.
El momento más emotivo de
la noche fue el estreno de la
canción “Alianza” dedicada a
los niños que pertenecen a la
“Asociación Alianza Anticáncer
Infantil”, logrando transmitir
la emoción de ayudar a esta
noble causa.
La Alianza Anticáncer busca
ayudar a niños con este mal, la
segunda causa de muerte en
menores de 15 años en México,
y a sus familias de escasos
recursos económicos en sus
necesidades básicas de
atención médica, psicológica,
nutricional y de asistencia
social.
Filiberto de la Garza Ortiz,
secretario de Asuntos
Universitarios de la UANL,
como Francisco Barrera
Cortinas, director de
Actividades Estudiantiles,
felicitaron a los participantes
por su talento, además de
reiterar el apoyo de la UANL a
la Alianza Anticáncer.
La espera llegó a su límite y
el público eufórico gritaba a sus
favoritos cuando se dieron a los
tres primeros lugares: Filosofía
y Letras con la canción “Letra
de mar” ganó un premio de
6,000 pesos, Facpya con
“Eres”, 9,000, y Medicina con
“Incomprensible”, 12,000.
Los chavos tuvieron una
ardua preparación y estuvieron
ensayando bajo la dirección de
Óscar Torres, productor del
evento, pero esto no termina
ahí, los diez finalistas se
reunirán para grabar el disco
que representa el festival como
todos los años, pero en esta
ocasión se le dará otro giro ya
que por primera vez se pondrá
a la venta para destinar las
ganancias a la Alianza
Anticáncer Infantil.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2006
La música resulta para
muchos jóvenes una forma de
expresión, una manera de
comunicar a los demás sus
gustos, sentimientos y
emociones, por lo que
participar en el certamen
musical más importante de la
UANL significa un gran
escaparate.
Primer Lugar
“Incomprensible”
Salvador Azael Loredo
Alanís
Facultad de Medicina
C
on 23 años de edad y
cursando el último
semestre de Médico
Cirujano Partero,
Salvador cuenta que sus
comienzos en la música se
dieron desde muy pequeño
cantando en eventos
familiares; después comenzó a
tocar percusiones y guitarra
hasta que le dieron
oportunidad de presentarse en
algunos lugares de Reynosa,
Tamaulipas, de donde es
originario.
“Siempre me ha gustado
mucho la música e incursionar
en ella”, comenta.
Sus compañeros de la
facultad al darse cuenta a
partir del tercer año que
tocaba y cantaba sus propias
composiciones lo animaron a
participar en el festival para
dar a conocer las canciones que
tenía guardadas y hacía tiempo
no interpretaba; en esta
ocasión con un blues,
“Incomprensible”.
“Es una forma musical no
tan común, hice mi propia
melodía y luego me dediqué a
ponerle la letra, el resultado me
gustó mucho, la disfruté
mucho cuando la hice; es algo
parecido a mí, que por las
presiones de la escuela nadie
entiende los altibajos de humor
o cansancio, aunque le puse un
toque de ironía también.”
Precisamente por los
requerimientos de su facultad,
debió adecuar tiempos para
salir avante tanto en la
responsabilidad de su escuela
como del concurso.
“Realmente no esperaba
este resultado, incluso tenía
mis favoritos”, recalcó.
“Fue una etapa que disfruté
mucho, una buena experiencia
por la convivencia y la
retroalimentación, cada día
resultaba muy emocionante,
las juntas y las nuevas
creaciones como la que hicimos
para la Alianza Anticáncer”.
la melodía y entonces
empezaron a acomodarle
música y cuando estuvo lista
nos pareció un muy buen
trabajo.
“Nos gustó cómo nos oíamos
juntos, incluso pensamos que
para que un grupo se escuche
completamente bien es
necesario que haya armonía y
un buen ambiente de trabajo
porque de lo contrario se
refleja.”
“Eres” está inspirada en un
amigo por quien Griselda sentía
algo especial, lo cual “me ayudó
realmente a sentirlo al
Benavides de León,
Carolina Garza León.
momento de cantar”. Esta
experiencia les dejó muchas
enseñanzas: “Nunca sabes lo
que puede pasar, un día puedes
estar abajo y al siguiente arriba
sin esperarlo siquiera, todo es
cuestión de actitud”.
El tema compuesto por
Pedro Morales García inspirado
en el mar, forma un juego de
palabras.
“Entrar al festival fue con la
intención de dar a conocer la
canción y compartir momentos
juntos, así que llegar hasta la
final fue tan sólo la recompensa
a todo nuestro esfuerzo.
“Siempre pensamos que con
nuestra dedicación lograríamos
algo bueno, es el reflejo de esta
búsqueda, cuando uno le echa
ganas, se dan las cosas.”
Facultad de Filosofía y Letras
E
ste grupo de
estudiantes se
caracterizó por ser
diferente, echando
mano de diversos instrumentos
de tipo acústico y agregando
una base de teclados para ser lo
más natural posible.
Y es que, desde que surgieron
por la simple inquietud hacia la
música, se propusieron crear
algo diferente, hacer música de
propuesta.
Segundo lugar
“Eres”
Griselda Piña Medrano,
Marlene Garza Luna,
Alejandro Uribe Marioni,
Alejandro Amir Lozada
Vázquez, Arturo A.
Mendoza Hernández, Sergio
A. García Hernández,
Daniel Sánchez Cantú
Facultad de Contaduría Pública
y Administración
A
unque participaron
representando a la
Facultad de
Contaduría Pública
y Administación, realmente
este grupo es resultado de la
fusión de estudiantes de
Facpya y Odontología, a raíz
de conocerse el año pasado en
la final de la Unicanta.
Pero los inicios en la música de
la mayoría de ellos se dan
desde pequeños participando
en diversos grupos, coros u
otros ámbitos relacionados con
la música.
Griselda Piña Medrano, una
de las vocalistas del grupo
reconoce: “En cuanto a
escribir, nunca pensé que
tuviera talento, sentía que
eran cosas simples las que
componía.
“Al momento de juntarnos
para el concurso, les ofrecí mi
letra, sólo les dije que le faltaba
Tercer lugar
“Letra de mar”
Pedro Morales García,
Belinsol Martínez Muñoz,
Natalia Vázquez Carlo,
Rocío Alejandra Martínez
Escamilla, Ángel Alejandro
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2006
AGENDA
Durante el mes de mayo la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la
Secretaría de Extensión y
Cultura, mantiene viva una de
sus más entusiastas
tradiciones: el Festival
Alfonsino, cuyo propósito
general es rendir homenaje al
humanista de Monterrey
Alfonso Reyes (1889-1959) y
ofrecer a la comunidad
universitaria y nuevoleonesa la
oportunidad de apreciar un
variado programa de
actividades artísticas y
culturales.
Vicente Rojo
Ensamble
Galileo
Bill
Carrothers
MIÉRCOLES 17 DE MAYO
SÁBADO 20 DE MAYO
HOMENAJE
Guardia de honor a Alfonso
Reyes
Facultad de Filosofía y Letras
10:00 h
EXPOSICIÓN
Inauguración de la exposición
Vicente Rojo. Dos estaciones
Galerías de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”
12:00 h
LECTURA
Lectura pública de la obra de
Alfonso Reyes
Capilla Alfonsina
10:45 h
INAUGURACIÓN
Ceremonia de inauguración
Videoconferencia con el
Instituto Cervantes desde
Madrid.
Capilla Alfonsina
11:00 h
LIBROS
Presentación de la colección
Lecturas Universitarias
Lobby Teatro Universitario
19:00 h
JUEVES 18 DE MAYO
LIBRO
Presentación del libro El
vendedor de felicidad
Capilla Alfonsina
19:00 h
MÚSICA
Concierto de la Orquesta
Sinfónica de la UANL
Teatro de la Ciudad
20:30 h
VIERNES 19 DE MAYO
LECTURA
Recital poético “Un viaje
sonoro” con Aitana Alberti
Lobby del Teatro Universitario
19:00 h
Dominik
Borucki
MÚSICA
Concierto de jazz con el Trío
Carrothers
Teatro Universitario
20:00 h
DOMINGO 21 DE MAYO
TEATRO
Espectáculo escénico
Salvador. El niño, la
montaña y el mango
Dirección: Gerardo Valdez
Teatro Universitario
10:00 y 12:00 h
DANZA
Presentación del espectáculo de
Danza Contemporánea ¿Qué
pasa? de Dominik Borucki
Teatro Universitario
18:00 h
LUNES 22 DE MAYO
CONFERENCIA
“Lugares y perfiles mexicanos
en la obra y en la vida de
Alfonso Reyes” de Adolfo
Castañón
Capilla Alfonsina
11:00 h
HOMENAJE
Desvelación del monumento
de Agustín Basave Fernández
Pasillo de los Escritores,
Facultad de Filosofía y Letras
18:30 h
LIBRO
Homenaje y presentación del
libro Introducción al
pensamiento filosófico de
Agustín Basave Fernández
del Valle de Enrique Aguayo
Capilla Alfonsina
19:00 h
TEATRO
Presentación de la obra Edipo,
a cargo del Taller de Teatro
Experimental
Dirección: Sergio García
Teatro Universitario
20:30 h
JUEVES 25 DE MAYO
PREMIACIÓN
Ceremonia de premiación del
certamen nacional de ensayo
“Alfonso Reyes”
Sala de Asuntos Políticos de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”
11:00 h
MÚSICA
Concierto de la Orquesta
Sinfónica de la UANL
Teatro de la Ciudad
20:30 h
MARTES 23 DE MAYO
VIERNES 26 DE MAYO
LIBRO
Presentación del libro Cuentos
brevísimos de Alfonso Reyes
Presentadores: Ricardo
Elizondo, Agustín García
Gil y Genaro Huacal
Capilla Alfonsina
11:00 h
CONFERENCIA
Alberto Enríquez Perea, sobre
la relación de María Zambrano
y Alfonso Reyes
Capilla Alfonsina
11:00 h
LIBRO
Presentación del libro El deseo
de Víctor Hugo Rascón Banda
Teatro Espacio
19:00 h
MIÉRCOLES 24 DE MAYO
CONFERENCIA
Anthony Stanton del Colegio de
México
Capilla Alfonsina
11:00 h
DANZA
Espectáculo de danza El
flamenco viene de Andalucía
Teatro Universitario
20:30 h
CONFERENCIA
Adolfo Martínez Palomo, sobre
la muerte de Mozart
Facultad de Música
16:00 h
LIBRO
Presentación del libro Archivo
de traducciones de Miguel
Covarrubias
Capilla Alfonsina
19:00 h
DOMINGO 28 DE MAYO
MÚSICA
Concierto del Ensamble de
Música Barroca “Galileo”
Museo del Obispado
20:00 h
�15 de mayo de 2006
Música
:i:;~- - - - - - - -
Orquesta Sinfónica de la UANL
Segunda Serie de Conciertos Temporada 2006.
18 de mayo
Teatro de la Ciudad / 20:30 h
J. S. Bach / Concierto de
Brandenburgo No. 3 en sol
mayor, BWV 1048
W. A. Mozart / Concierto para
piano No. 27 en si bemol mayor,
K. 595
L. van Beethoven / Sinfonía
No. 7 en la mayor, Op. 92
Piano: Dang Thai Son
Director huésped: Johannes
Leertouwer
25 de mayo
Teatro de la Ciudad / 20:30 h
D. Shostakovich / Obertura
festiva, Op. 96
1
1
R. Schumann / Concierto para 1
violonchelo en la menor, Op. 129 1
J. Brahms / Sinfonía No. 2 en 1
re mayor, Op. 73
1
Violonchelo: David Cohen
1
Director huésped: Martin
1
Sieghart
1
1 de junio
Teatro Universitario / 20:30 h
1
W. A. Mozart / Obertura Lucio 1
Silla, K. 135
1
Respighi / Concierto gregoriano
1
para violín y orquesta
W. A. Mozart / Sinfonía No. 39 1
1
en mi bemol mayor, K. 543
Violín: Cristos Kanettis
1
Director: Félix Carrasco
1
Horario: jueves, 20:30 h, Teatro Universitario, Unidad
Mederos. Inform es: tel. 8349-7621 y 22.
Boletos: www.ticketmaster.com.mx
1
1
1
1
Convocatorias
Literatura Joven Universitaria
2006 de Cuento y Poesía
Podrán participar los
estudiantes regulares de las
preparatorias y facultades de la
UANL. Los trabajos deberán
ser originales e inéditos, y estar
presentados en original y tres
copias, en tamaño carta, a
doble espacio, con una
extensión mínima en poesía de
10 cuartillas y máxima de 20; y
en cuento, de 3 cuartillas como
mínimo. Los trabajos se
inscribirán con seudónimo y en
un sobre cerrado adjunto los
datos del autor.
Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, ubicada
en la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, Av.
Alfonso Reyes No. 4000 Nte.,
Monterrey, N.L. La presente
convocatoria cerrará el 30 de
junio de 2006 a las 15:00 h.
Informes: 8329-4125, fax: 83294124, damdc@mail.uanl.mx
Certamen Universitario de las
Artes Visuales 2006. Pintura,
Dibujo y Fotografía
Con el propósito de estimular la
creatividad y generar espacios
de expresión artística en los
géneros de pintura, dibujo y
fotografía entre los estudiantes
de la UANL se convoca a este
certamen.
Podrán participar estudiantes
regulares de preparatorias y
facultades. El tema es libre.
Categorías:
Fotografía en blanco y negro
Fotografía a color
Pintura
Dibujo (a lápiz o tinta)
La recepción de trabajos cierra
el viernes 6 de julio.
Se entregarán personalmente
en la Dirección de Artes
Musicales y Difusión Cultural,
planta principal de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”. Informes: 83294125, fax: 8329-4124, e-mail:
damdc@mail.uanl.mx
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15 de mayo de 2006
AGENDA
Exposiciones
Cactáceas: ejemplo
de vida en el desierto
Exposición fotográfica colectiva
de la Sociedad de Cactáceas y
Suculentas del Estado de
Nuevo León, A. C.
Lugar: Sala de Usos Múltiples,
Edificio de Desarrollo
Estudiantil de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Horario de 10:00 a 18:00 horas
Duración: hasta el 30 de junio
Informes: 8329-4020, ext. 5714
Libros
Nappe jaune avec imprimé aux
tulipes / Mantel de tulipanes
amarillos
Presentación del poemario
bilingüe de Luis Aguilar
Comentarios: Aitana Alberti,
Guillermo Colín y Gabriela
Torres
18 de mayo, 20:00 h
Lugar: Café Nuevo Brasil,
Zaragoza 224 sur, centro de
Monterrey
Informes: Dirección de
Publicaciones, tel: 8329-4090,
ext. 4111.
Dr. Rafael Garza Mendoza
Vicerrector Académico de la
UDEM
Lugar: auditorio de la
preparatoria, ubicada en
calzada Francisco I. Madero y
Av. Félix U. Gómez. Informes:
8191-9036, 8355-3435, 81919035
Ciclo de conferencias: la
Universidad promotora del
desarrollo “Propiedad
intelectual, transferencia y
comercialización de
tecnologías”
Tema: El valor de la propiedad
industrial en las empresas
26 de mayo, 10:00 h
Lugar e informes: Auditorio
CIETT, Av. Lázaro Cárdenas
4600 Ote., entre Praga y
Trieste, Unidad Mederos, tel.
8329-4282, e-mail
ciett@ciett.uanl.mx
Ciclo de Conferencias
2006 “Al rescate de los
valores de los jóvenes”
La Dirección General de
Bibliotecas invita a este ciclo
“Para alcanzar el éxito, la
actitud es importante como las
habilidades”
23 de junio, 16:00 a 17:00 h,
Sala de Usos Múltiples 3 de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías.
Informes: Alberto Solís
Chávez, 8329-4090, ext.6526, email: asolis@dgb.uanl.mx
www.dgb.uanl.mx
Cursos
Conferencias
Ciclo de conferencias:
“Ciencia, tecnología y
sociedad”
Se efectúa dentro del
Programa “Formación de
Investigadores Jr.” de la
Preparatoria No. 3
16 de mayo, 16:30 h
Ing. Luis Cárdenas Franco
Coordinador del Fórum de las
Culturas de Nuevo León
23 de mayo, 09:30 h
Ing. Humberto Ayala Ojeda
Catedrático del ITESM
30 de mayo, 16:30 h
Curso teórico-práctico:
Producción de tomate en
invernaderos
Fecha: 19 y 20 de mayo
Horario: viernes de 13:00 a
18:00 h, sábados de 8:00 a 13:00
h
Lugar: Proyecto Invernaderos
de la UANL, Exhacienda El
Canadá de la Facultad de
Agronomía, carretera a Laredo
Km. 3, municipio de General
Escobedo.
Informes: Coordinación de
Educación Permanente de la
FAUANL, 8397-4477 y 83974588.
Curso-taller: Cultivos orgánicos
en el hogar
Organizado por la Dirección de
Estudios del Nivel Medio
Superior a través del Comité
Técnico Académico de
Educación Ambiental, está
dirigido a maestros y
administradoras del hogar
interesadas en realizar cultivos
en su casa.
Objetivo: capacitar a maestras
y madres de familia para
cultivar productos orgánicos en
el hogar con el fin de comer
alimentos saludables y
fomentar la cultura ambiental.
Programa
Martes 23, 10:00 a 13:00 h
10:15 Dinámica grupal
10:30 Proyección: el hombre
que plantaba árboles
11:00 Hidroponia y selección
de semillas
12:00 Tipos de suelo
Tarea: búsqueda de
información de huertos
familiares y traer ejemplos de
plantas en macetas cultivadas
en familia de medicinales,
condimentos y comestibles
Martes 30 de junio, 10:00 a
13:00 h
10:00 Exposición de la tarea
11:00 Huertos familiares
12:20 Plaguicidas y nutrientes
naturales
Martes 6 de junio, 10:00 a 13:00
visita guiada al campo
experimental en la Facultad de
Agronomía, calle Francisco
Villa, col. Exhacienda El
Canadá. Informes: MC Beatriz
Eugenia Gutiérrez Ortega, tel.
8329-4121, ext. 6604, cuarto
piso de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”.
XXXIX Semestre de
Actualización para el Médico
Cirujano Partero
Actualización en Informática
Médica
Fecha: 20 de mayo, 8:30 a
14:00 h
Lugar: Auditorio No. 6 de la
Facultad de Medicina
Costo: $350. 00
Informes: Dr. Carlos Montero
Cantú, Subdirección de
Educación Continua 8329-4193,
8346-1370 y 8347-5867
CAADI Facultad de Ciencias Químicas
El CAADI de la Facultad de Ciencias Químicas te ofrece los
siguientes cursos para este verano
Opción 1
Dirigido a usuarios en nuestro sistema
que desean adelantar un nivel durante
el verano.
Niveles disponibles:
- Principiantes (beginners)
- Intermedio (intermediate)
- Intermedio Superior (upper
intermediate)
- Avanzado (advanced)
Opción 2
Dirigido a toda persona que desea
obtener los conocimientos básicos del
inglés durante todo el verano.
Principalmente para aquellos que
quieran repasar lo que saben, o
tengan algún examen o aquellas
personas que quieren un
conocimiento básico, o simplemente
para quienes quieren aprender algo
nuevo en este verano.
Duración del curso: 26 junio al 14 de
julio (3 semanas)
Horarios de curso: 9:00 – 12:00 h.,
14:00 – 17:00 h. y 18:00 – 21:00 h.
(3 horas diarias)
Costo: $950.00 (con material y
membresía incluida por seis meses en
nuestro CAADI)
Inscripciones: 12 al 23 junio, de 8:00
– 12:00 h. y 15:30 – 19:00 h.
Duración del curso: 26 junio al 14 de
julio (3 semanas)
Horarios de curso: 10:00 – 12:00 h.,
16:00 – 18:00 h. y 18:00 – 18:00 h.
(2 horas diarias)
Costo: $800.00 (con material y
membresía incluida por seis meses
en nuestro CAADI)
Inscripciones: 12 al 23 junio, de 8:00
– 12:00 h. y 15:30 – 19:00 h.
Requisito único: tener un mínimo de 15 años y presentarse a realizar los
trámites en las fechas anteriormente estipuladas. Requerimos un mínimo de 10
alumnos por grupo para abrir el curso. Nota: para el nivel principiante no
requieres de examen de ubicación. Para el resto de los niveles deberás tomar
el examen de ubicación (duración 1 hora y 30 min.) del 12 al 23 de junio, de
8:00 a 18:00 h. cada hora a la hora, con un costo de $200.00.
Informes: C A A D I - F C Q - U A N L, edificio H, Planta Baja. Tel. (01 - 81)
8329- 4000 ext. 6258. e-mail: caadi@fcq.uanl.mx.
�15 de mayo de 2006
Cursos
Unidades Químicas de
Concentración
Fecha: 22 a 26 de mayo, 15:00 a
19:00 h
Lugar: Sala de Seminarios de
Educación Continua
Costo: $500.00
Informes: Departamento de
Química Analítica tel. 83294185, coordinadora M.C. Elsa
Guadalupe Ramírez Villarreal
Programa de
capacitación en las
publicaciones del INEGI
Su objetivo es difundir entre la
comunidad universitaria el
acceso y uso de las
publicaciones del Instituto
Nacional de Estadística
Geografía e Informática en sus
distintos formatos.
Dirigido a bibliotecarios,
investigadores, maestros,
estudiantes de la UANL y
público en general.
Tema: presentación del CD
Science Nuevo León, áreas
conurbadas y Science por
colonias.
23 de mayo, 9:30 a 11:30 h
Lugar: Aula Electrónica 1 de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías. Informes: 83294090, ext. 6629.
Seminarios
Seminario Nutrición de alto
rendimiento
Los profesionistas del área de la
salud o profesionales afines
podrán recibir instrucción
sobre metabolismo y nutrición
en el ejercicio, estrategia
alimentaria en el alto
rendimiento, pautas en la
hidratación del deportista,
suplementos alimenticios en el
deporte y experiencias en el
manejo de la dieta
complementada con creatina,
esto será exclusivamente
teórico y con práctica en el
tratamiento de algunos casos
clínicos.
Fecha: 17 a 19 de mayo.
Lugar: Facultad de Salud
Pública y Nutrición
Informes: 8348-6447 ó 83484354 ext. 3049, 3050 y 3051
Seminario de Nutrición en el
Deporte
Objetivo: conocer el papel de la
inflamación subclínica en el
atleta y su relación con factores
de riesgo cardiovascular para el
adecuado manejo y
prescripción dietética que
favorezca su rendimiento.
Dirigido a: médicos, licenciados
en nutrición, profesionales de la
salud interesados en el tema,
entrenadores o preparadores
físicos.
Fecha: 26 de junio
Lugar: Auditorio “Fundadores”
de la Facultad de Salud Pública
y Nutrición.
Costo: 450 pesos profesionistas,
350 estudiantes (Incluye:
traducción simultánea).
Informes: Departamento de
Educación Continua de la
Faspyn, 8348-6447, 8348-4354 y
8348-6080, ext. 3050 y 3051.
competencias en la educación
superior.
Compartir experiencias sobre la
construcción y aplicación de los
nuevos programas por
competencias.
Identificar estrategias para el
diseño y aplicación del área
curricular para formación
general universitaria.
Adecuar las experiencias
docentes a la nueva orientación
de la educación universitaria
basada en competencias.
Fecha: miércoles 24 de mayo
Horario: 8:30 a las 18:00 h
Lugar: Unidad de Seminarios
del Centro de Apoyo y
Servicios Académicos, Unidad
Mederos.
Fecha límite para ser incluidas
en la memoria del evento: 18
de mayo a las 17:00 h
Informes: Lic. María
Magdalena Crispín, tel. 83294136 ext. 6642.
Foro
riencios
ocentes
Diplomados
en la Fo rmcic l 6n lnleg el
La Dirección de Estudios de
Licenciatura de la Secretaría
Académica de la UANL
convoca al personal docente de
nivel superior a participar en
este foro.
Objetivos:
Reflexionar sobre el modelo por
Facultad de Ciencias
Físico-Matemáticas
A través de su Departamento
de Educación Continua ofrece
a sus egresados y público en
general la oportunidad de
continuar su
Si
No.
ECHA
1
na H,18,25
ltbrU
-m Abierto y ,a Di _ncia
Curso-Taller y Diplomas
<:a.lendariz:ació.n
H--º!WU:O
TH!,O,o,g - . . c-Ativá
~6,.ll
2
perfeccionamiento profesional
a través de los siguientes
diplomados que se ofrecen
durante mayo:
Toma de decisiones a través de
métodos estadísticos
Inicio: 19 de mayo, horario:
viernes de 18:00 a 22:00 h,
sábado de 9:00 a 13:00 h
Costo: $8,000
.
Liderazgo: Una urgente
necesidad de nuestro tiempo
22 de mayo 2006, horario: lunes
17:00 a 22:00 h
Costo: $6,000.
Programación de páginas Web
Inicio: 20 de mayo, horario:
sábados de 9:00 a 14:00 h
Costo: $5,000
Curso práctico de interconexión
de redes TCP/IP
Inicio: 20 de mayo, horario:
sábado 8:00 a 14:00 h
Costo: $8,500
Descuentos: 10% por pago
anticipado del diplomado
completo, 5% egresados, 5%
para grupos de más de 5
personas de la misma
organización. Informes: Lic.
Magdalena M. Sánchez
Rodríguez, tel: 8329-4030, ext.
6144 o bien
edcontin@fcfm.uanl.mx.
LUGAR
UfSJRUCTOR
f)t,9:00 t\,ll\.
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P,hrtl;l'!I
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15 de mayo de 2006
AGENDA
Diplomados
Diplomado en Jardinería
Ornamental 2006
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales
y proporcionar mantenimiento
en áreas verdes.
Dirigido a estudiantes, técnicos
y profesionistas, personal de
empresas e instituciones y
público en general.
Cursos básicos:
Céspedes (Producción y
mantenimiento), MC Francisco
J. Acosta, 12, 13, 19 y 20 de
mayo
Sistema de riego en jardines,
MC Benjamín Ibarra Ruiz, 26
y 27 de mayo y 2, 3 de junio
Cursos complementarios:
Plantas nativas en jardines, MC
Mauro Rodríguez Cabrera, 2,
3, 9 y 10 de junio
Cursos complementarios:
Control de plagas urbanas, MC
Héctor Durán Pompa, 12, 13,
19 y 20 de mayo
Microorganismos indicadores
de contaminación fecal en agua
y alimentos, PhD Juan
Antonio Vidales, 12, 13, 19 y 20
de mayo
Lugar: calle Francisco Villa al
norte s/n, Unidad Exhacienda
El Canadá de la Facultad de
Agronomía, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
h, sábado 9:00 a 14:00 h.
Informes: 01 (81) 8397-4477 y
8397-4588, 8384-0780, e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
Diplomado en Diseño de
Protocolo de Investigación
en Ciencias Sociales
El objetivo del diplomado
organizado por el Instituto de
Investigaciones Sociales es que
los egresados tengan la
capacidad de formular cada
una de las etapas de un
protocolo en las diferentes
disciplinas de las ciencias
sociales.
Dirigido a: profesionistas,
docentes e investigadores con
estudios mínimos de
licenciatura o especialidad en
alguna disciplina de las ciencias
sociales, interesados en
formular propuestas de
investigación bajo enfoques
científicos.
Duración: 10 semanas en 10
sesiones de 3 horas cada una a
impartirse los miércoles de
17:00 a 20:00 h. Informes: Tel
(81) 8329-4237 con Sandra
Ovalle de 8:00 a 15:00 h.
iinso@ccr.dsi.uanl.mx e
iinsodoc@r.uanl.mx,
iinso@ccr.dsi.uanl.mx
Diplomado en Estudios
Parlamentarios
Programa de estudios:
Historia y evolución del
parlamento contemporáneo.
Parlamentarismo comparado.
Morfología y funciones del
parlamento en países
seleccionados.
El parlamentarismo mexicano:
pasado, presente y
perspectivas.
Teoría parlamentaria.
Parlamentarismo y
globalización.
El Congreso local. Estructuras
y funciones.
Responsabilidad y ética
parlamentaria.
Organismos internacionales,
normas y fundamentos.
Parlamentarismo y medios de
comunicación.
Taller de oratoria
parlamentaria.
El debate parlamentario.
Proceso y principios.
Parlamento, filosofía, discurso
político y sociedad. (Diálogo
entre docentes y dicentes)
Horario: Viernes de 17:30 a
21:30 h y sábados de 9:00 a
13:00 h.
Lugar: Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
Informes: tel. 8329-4294 y
8329-4600, ext. 6644 y 6645
Segundo Diplomado de
Traducción
Módulo I. 29 de abril 29- 6 de
mayo
La redacción contrastiva y su
aplicación en la traducción.
MAE. Gabriela Alanís Uresti
Módulo II. 13 y 27 de mayo
Los métodos y procedimientos,
de la traducción. MAE. Maria
Eugenia Martínez Flores
Módulo III. 3 y10 de junio
Análisis del discurso y topología
La competencia en
desarroHos tecn1ológ1c 0s
1
1111
•••••••••••••••••••••••••
Creativid ad,. 1ncent,iv.a, In novación
1
y DesarroH!o Tecnolóíico
Pa t i cipa •con:
e:> Productos
G> Serv·ciios
G> Procesos
iq Te.s-s
~
Publicacio,nes
■■■■
Co:nvocatorla, l■1scrlpclones y Reoepc1lón
de trabaJ:os del 1 de febr·e ro
al 31. die mayo
www.tecn1os..org
•••••••••••••••••••••
Informes: (81) 2.0 20 6636 y 32
textual. Mtra. Ruth
Betancourt
Módulo IV. 17 y 24 de junio
La traducción de figuras
retóricas y su análisis en textos
no literarios. Mtra. Adriana
Rodríguez Althón
Módulo V. 1 y 8 de julio
Traducción directa
especializada. Textos legales.
MAE. Ma. Eugenia Martínez
Flores
Módulo VI. 15 y 22 de julio
Traducción directa
especializada. Textos
científicos. MAE. Adriana
Rodríguez Althón
Módulo VII. 29 de julio y 5 de
agosto
Redacciones en inglés. Dra.
María Guadalupe Rodríguez
Bulnes
Módulo VIII. 12, 19 y 26 de
agosto
Traducción inversa españolinglés de diversos textos
Dr. Armando González Salinas
Módulo IX. 2 y 9 de septiembre
Wordfast. Lorenzo Slowack
Roels
Modalidad: presencial, horario:
sábados 9:00 a 13:00 h
Informes: Nohemí Vázquez
González, e-mail:
traduccion@filosofia.uanl.mx,
tel: 8332-2186, 8376-4867 y
8376-4876 ext. 109, fax: 83764876.
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
168
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 168, Mayo 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/05/2006
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017411
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Spatial Coverage
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Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Centro de Estudios Asiáticos
Eligio Coronado
Festival Alfonsino
Henrik Ibsen
Pompeyo Mier
Tesis
Universiada 2006
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19759/VIDA_UNIVERSITARIA_2006._NE._Ano_10._No.167._Mayo_1.ocr.pdf
3ff045e667c9df45be3c0190223436f4
PDF Text
Text
Luis Martin en busca de los orígenes de la música regional [ 16 y 17 ]
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Periódico de la Universidad A utónoma de Nuevo León • Año I O• Número 167 • 1 de mayo de 2006
REAFIRMA VÍNCULO
CON EGRESADOS
La fundación UANL SO•
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Samuel Beckett
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y análisis genómico
emprendido por
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fue coronado con
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
TRIBUNA ABIERTA
Desarrollo sustentable como utopía
engañosa en Monterrey
Ricardo Javier García Martínez *
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Aquellos proyectos y decisiones que satisfacen las
necesidades del presente de una población, sin
arriesgar los recursos de las futuras generaciones en
su capacidad de satisfacer sus propias necesidades.
Naciones Unidas y la Comisión Brundtland, 1986
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
E
n los noventa, los políticos
comienzan a incorporar en sus
discursos el concepto de
sustentablidad que busca
solucionar no sólo la crisis de
energía de las urbes, sino
también la salud física y mental de la población y
las decisiones en proyectos que no arriesguen la
calidad de vida de una comunidad por mera
economía.
A nivel local, y no obstante que desde hace 30
años estamos preocupados por el medio
ambiente natural y urbano sustentable, las
administraciones estatales y municipales apenas
en el año 2000 lo mencionan en el Plan
Metropolitano 2021:
“el desarrollo sustentable debe implicar un
cambio en la estructura mental de la población... y
ser menos consumista debiendo tomar en cuenta la
administración de la calidad del medio ambiente”.
En Monterrey ha habido gestión sustentable
del agua en la construcción de plantas de
tratamiento de aguas residuales, pero en otras
gestiones se queda en preocupación sin
traducirse en proyectos sustentables.
Existe un disfraz teatral en el uso del término
que beneficia los intereses del funcionario para
reacomodarse en un nuevo puesto pensando en
su propio futuro y “sustentabilidad” económica.
Observamos muchas decisiones que suman
impacto al medio ambiente natural y social sin
tomar en cuenta lineamientos de
sustentabilidad. La vialidad metropolitana sólo
tiene dos inacabadas líneas de metro que
componen el sistema rápido de transporte
público, parte de la Línea 2 se construye sobre la
Ave. Universidad comprometiendo carril y
medio de esta única vialidad para salir al norte
de nuestra ciudad.
Un caso obvio de insustentabilidad es la
contaminación de la refinería en Cadereyta
construida y ampliada en la entrada de los
vientos dominantes del Golfo de México en línea
recta al oriente bañando diariamente de dióxido
de carbono, azufre, monóxido de carbono y
vapores tóxicos al área metropolitana de
Monterrey afectando la limpieza del aire desde
hace 30 años para las nuevas generaciones.
Un caso deplorable es la ocupación, hasta hoy,
de 30 hectáreas del Parque Fundidora con
gradas, pistas, pits, accesos y maniobras para un
autódromo, arriesgando la sustentabilidad de
generaciones futuras al dejar de sembrar, desde
hace siete años, 15 mil árboles para oxigenación y
solaz de los regiomontanos.
Un caso más de insostenibilidad es la excesiva
colocación de panorámicos y publicidad en sitios
inapropiados comprometiendo por generaciones
el paisajismo natural de la metrópoli.
Las vías de ferrocarril provocan una
insostenible y lenta vialidad metropolitana,
amén del deterioro sonoro a la ciudadanía.
El monóxido y dióxido de carbono de los
automóviles calidad “chatarra”, autorizados por
autoridades indolentes como medida económica
al país, arriesga la calidad sustentable del aire
regio por una o dos generaciones.
Hay más casos en que la palabra sustentable
no se lleva a acciones concretas en Monterrey.
Los sectores sociales y económicos privados y
académicos deben darse cuentea del doble
discurso de quien enarbole lo ecológicosustentable como discurso agradable.
Este modelo que otros países como Alemania,
España y Argentina han incorporado a su
legislación para solucionar problemas de impacto
ambiental, ahorro energético, cuidado del agua y
de calentamiento regional, nuestros funcionarios
no lo han agregado de hecho en el léxico de su
conocimiento.
* Arquitecto-urbanista. Diplomado en Energía Solar.
Secretario de la Asociación para el Estudio de la
Energía Solar, A. C.
santosluna@hotmail.com
Cartas del lector
Otorgan premio post
mortem a “Perlita”
En la entrega del Premio
Estatal de la Juventud 2005,
por decisión del consejo de
premiación, se distinguió en
la categoría post mortem a la
cerralvense Perla del Socorro
Contreras Hinojosa,
“Perlita”, ex alumna de la
Preparatoria 11 y de la
Facultad de Medicina de la
UANL, por su destacada labor
humanitaria en general que
sublimó como colaboradora del
DIF municipal de ciudad
Cerralvo al truncar su vida
accidentalmente el 10 de junio
de 2004 en pleno cumplimiento
de su deber a favor de los niños
y ancianos más desprotegidos
de ese lugar, cuya trayectoria
vivencial fue expuesta de
forma elocuentemente
emotiva durante la solemne
ceremonia. Recibió el
reconocimiento la
presidenta del DIF de
Cerralvo María de Lourdes
Nuñez de Ríos y el padre de
la homenajeada.
Dr. Leonardo Contreras
�1 de mayo de 2006
Acredita UANL calidad
de sus programas
L
a UANL, de manos del rector José
Antonio González Treviño, recibió el
reconocimiento “Proceso de Fortalecimiento y Mejora de la Calidad de
las Instituciones Públicas de Educación Superior”,
por contar con la totalidad de la matrícula cursando
programas de licenciatura calificados en el Nivel 1
por los Comités Interinstitucionales para la
Evaluación de la Educación Superior (CIEES).
“Tenemos el compromiso de mantener los
programas educativos de la Universidad con los
estándares de calidad deseables tanto nacionales
como internacionales”, comentó el rector.
Esta recertificación fue entregada por el presidente
Vicente Fox Quesada en la ciudad de México.
Esperan acuerdos con Sinergia
U
na comisión de la UANL ha sostenido
negociaciones con Sinergia Deportiva
sobre la revisión de los primeros diez
años del contrato relacionado con el
manejo del equipo de futbol soccer. La comisión
está integrada por el secretario General Jesús
Áncer Rodríguez, el abogado General, Jaime
Gutiérrez Argüelles, así como por Jorge Castillo y
Carmen del Rosario de la Fuente García, consejeros
ex oficio de la Facultad de Salud Pública y
Nutrición y Ciencias Físico Matemáticas,
respectivamente. “Tenemos confianza en que los
puntos sean bien vistos y atendidos por Sinergia
Deportiva –expuso el rector José Antonio González
Treviño–, pueden surgir acuerdos importantes en
beneficio para ambas instituciones”.
Formarán a doctores en
Psicología de la UABC
M
aestros de
la Universidad Autónoma de
Baja California se
formarán a nivel
doctorado en la
Facultad de Psicología
de la UANL, con el
objetivo de trasladar el
programa de Doctorado
en Filosofía con
especialidad en
Psicología al Campus de
Mexicali.
La relación entre ambas
instituciones prevé
además la colaboración
en el desarrollo de
investigaciones,
publicaciones editoriales
y movilidad estudiantil
de posgrado y
licenciatura.
Arnoldo Téllez López,
director de la Facultad
de Psicología, explicó
que el doctorado cuenta
con reconocimiento de
Conocen labor
de CCDH a favor
de niñez
La Comisión
Ciudadana de
Derechos Humanos,
A.C., del Estado de
Nuevo León, expuso
ante el rector José
Antonio González
Treviño la labor que
desarrolla en contra
del uso
indiscriminado de las
drogas psiquiátricas.
Se unen IES a cruzada por la
transparencia
L
as universidades e instituciones de
educación superior del estado
integradas en la Región Noreste de
ANUIES promoverán la cultura de la
legalidad, la transparencia y el derecho a la
información pública gubernamental al interior de
sus aulas.
Con la firma de un convenio entre éstas y la
Comisión de Acceso a la Información Pública de
Nuevo León (CAIPNL), que preside Cruz Cantú
Garza, serán coordinadas y ejecutadas estrategias
y actividades como la asesoría, capacitación y
formación de recursos humanos. (Esperanza
Armendáriz)
El rector conoció el
mensaje del Dr.
Thomas Sazz y se
mostró sumamente
interesado en esta
lucha, muy
especialmente por lo
que esta pasando con
los niños etiquetados
indebidamente por el
TDAH (Trastorno de
Déficit de Atención e
Hiperactividad).
calidad PIFOP, está
integrado por una
planta docente de 14
doctores, de los cuales
60% pertenece al
Sistema Nacional de
Investigadores.
“Actualmente
contamos con cuatro
cuerpos académicos en
Psicología Social,
Educativa, de la Salud y
Género, Psicoanálisis y
Modelos de
Intervención; los tres
primeros consolidados y
pueden relacionarse con
los cuerpos académicos
de Educación y
Educación Especial de
la UABC”, explicó.
Lo anterior se dio a
conocer el 24 de abril
luego de la firma de
convenio entre el rector
de la José Antonio
González Treviño, y su
homólogo de la UABC,
Alejandro Mungaray
Lagarda. (Esperanza
Armendáriz)
Se une FCC a campaña de
prevención de enfermedades
L
a UANL y
el Instituto
Mexicano
del Seguro
Social hacen sinergia
para informar a la
comunidad en general
acerca de la prevención
de enfermedades
degenerativas y apoyar
en actividades
educativas y de
investigación.
Roberto Silva Corpus,
director de la Facultad
de Ciencias de la
Comunicación y Manuel
Castillo Magallón,
delegado regional del
IMSS en Nuevo León,
firmaron un acuerdo de
colaboración en un acto
realizado en el piso 11
de la torre de Rectoría.
El rector de la UANL,
José Antonio González
Treviño, explicó que se
realizarán estudios,
investigaciones y
divulgación preventiva
de los padecimientos en
el estado a través de
programas de
comunicación. Se prevé
la realización de diseño
de gráficos y material
audiovisual con el apoyo
del Centro de
Comunicación y
Producción Audiovisual
de la UANL, que serán
dados a conocer a través
de los municipios e
instituciones de salud.
Silva explicó que esta
colaboración surge en
un entorno en que la
UANL tiene un
compromiso social,
como el IMSS, que es
una institución enfocada
al logro de la salud.
Magallón informó que
casi 50 por ciento de los
días de incapacidad son
generados por
enfermedades generales
como la diabetes, de ahí
la intención de informar
a la población para
prevenirlas. Estos males
representan gastos
millonarios para el
IMSS, cerca del 20 por
ciento de su
presupuesto. “Si
informamos a la
población qué hacer
para evitar la diabetes,
lograremos un cambio
significativo en el
aspecto de salud”.
(Esperanza Armendáriz
y Jessica Meza)
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
Promueven nuevas estrategias
de apoyo de la Fundación UANL
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Lizbet García Rodríguez
V
arios maniquíes
permiten a los
estudiantes de
medicina de la
UANL practicar los
conocimientos teóricos
adquiridos en clases. Cámaras
con audio y equipos de
monitoreo facilitan la
supervisión de los especialistas,
y así todo queda dispuesto para
el aprendizaje en el Centro de
Evaluación y Adiestramiento
Médico Quirúrgico (CEVAM)
del Hospital Universitario.
Estos recursos son sólo un
ejemplo del aporte que cada
año recibe la Universidad de
parte de la Fundación UANL,
que en el 2005 tributó además a
la producción de material
educativo y al mejoramiento
de las condiciones de trabajo
del canal 53; la remodelación
del estadio Gaspar Mass; el
equipamiento de aulas
inteligentes y de cómputo en
más de 10 escuelas
preparatorias; financiamiento
para proyectos de las
facultades de Ingeniería Civil,
Agronomía, Ingeniería
Mecánica y Eléctrica; y la
compra de instrumentos
musicales y de cómputo para la
Facultad de Música, entre
otros muchos ejemplos.
Un nuevo encuentro de los miembros de la Fundación no se
asentó sólo en sopesar los resultados, sino también en promover
nuevas acciones para apoyar a la Universidad en su desarrollo
institucional, y reafirmar la intención de vincular a los egresados
con su alma mater.
Un nuevo encuentro de los
miembros de la Fundación,
este 5 de abril, no se asentó sólo
en sopesar los resultados, sino
también en promover nuevas
acciones para apoyar a la
Universidad en su desarrollo
institucional, y reafirmar la
intención de vincular a los
egresados con su alma mater,
como afirmara Don Jaime
Benavides Pompa, presidente
del Consejo Directivo.
Y precisamente una muestra
del respaldo de los egresados y
de la comunidad en general a la
alta casa de estudios fue la
quinta edición del Sorteo de la
Siembra Cultural, que con la
venta de 113 562 boletos para
dos casas amuebladas y con
auto, 2 residencias sin
amueblar; además de 20
Pointer y 110 premios más,
recaudó 25 millones de pesos
para una utilidad de 9 millones
200 mil.
El Lic. Rodolfo Martínez
Delgado, representante del
Comité Organizador del Sorteo,
informó que ya está preparada
la sexta edición, para la cual
“creceremos con la emisión de
140 mil boletos, que
representarán un valor total de
35 millones de pesos. Serán 4
casas con autos, dos de ellas
amuebladas, 20 autos y 157
premios más”.
Don Jaime Benavides
mostró su satisfacción por lo
que se ha logrado y manifestó
que “vamos en vías de
estructurar cada vez mejor
nuestra situación financiera
para revertirla hacia el bien de
la Universidad.”
Nuevos miembros
Desde su constitución el 15 de
febrero de 2000 con 29
asociados, quedó abierta la
posibilidad de integrar a otros
miembros activos y honorarios
a la Fundación UANL.
En esta jornada se ratificó la
permanencia de los actuales
miembros del Consejo
Directivo de la Fundación,
pero surgieron nuevas
propuestas.
José Antonio González
Treviño, rector de la UANL,
afirmó que se ha estado
sugiriendo la inclusión de
quienes de buena fe quieran
contribuir al buen
funcionamiento de la
institución universitaria, por lo
que es válido analizar cada
propuesta. Durante la reunión
fue reconocido el Dr. Genaro
Levinson Marcovich por su
constante participación como
miembro activo de la
Fundación UANL. Además, el
Lic. Jaime Benavides propuso
extender el Comité Ejecutivo,
para lo cual se promovieron el
Ing. Fausto Ibarra de la Garza
y el Lic. Rodolfo Martínez
Delgado.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Presente en la mayoría de
las áreas de la institución
El rector José Antonio
González Treviño expresó en la
junta del Consejo Directivo de
la Fundación UANL que,
dentro de las actividades, los
programas estratégicos y el
plan de desarrollo de la
Universidad, está la
participación de la fundación
como un elemento
fundamental a corto, mediano
y largo plazo.
“Por eso considero positiva la
intención de recoger y apoyar
solicitudes de personas que se
quieran incorporar a la
fundación. Esto nos permite
diversificarla, fortalecerla y
que más personas se integren a
sus propósitos”.
Existen muchos otros
ejemplos del apoyo de la
fundación, que ha estado
presente en la mayoría de las
áreas de la institución.
Uno de ellos es la Visión al
año 2012 con 15 programas,
entre cuyos proyectos
estratégicos están contar con
infraestructura acorde a la
calidad educativa que pretende
alcanzar, calidad que se
manifiesta en las instalaciones,
el equipamiento, la preparación
de los profesores y la
participación de estudiantes y
profesores nacional e
internacionalmente.
Además se ha fortalecido la
planta académica, contratando
a 100 profesores con grado de
doctor para apoyar áreas
especializadas que se
pretenden impulsar. Son
especialistas en macatrónica,
nanotecnología, nuevos
materiales, energía y ciencias
de la salud.
Se pretende además
equilibrar el apoyo en
equipamientos para todas las
áreas y dependencias de la
Universidad que lo requieran.
La inversión que se hizo en el
estadio Gaspar Mass, donde
juegan todos los equipos de
futbol americano de las
preparatorias, intermedia y liga
mayor, fue de más de 15
millones de pesos este estadio
estaba sin terminar, y al cabo
de 18 años cuenta con todos los
requerimientos para este tipo
de instalación. Se equipó con
baños, vestidores, se ampliaron
las gradas de una capacidad de
9 mil a casi 15 mil aficionados.
El año pasado se
construyeron dos
preparatorias, una en Linares y
otra en Escobedo, todas
equipadas de primer nivel; se
instalaron aulas inteligentes en
todas las preparatorias y
facultades; se construyeron
5
]
vida institucional
1 de mayo de 2006
centros de investigación
vinculados a las facultades de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, y de Arquitectura;
en la Unidad Mederos se
inauguró una Incubadora de
Empresas de Altas
Tecnologías.
El canal 53 de televisión se
trasladó a un Centro de
Comunicación y Producción
Audiovisual que se construyó
para incrementar la producción
de materiales educativos,
capacitar a estudiantes de
comunicación, artes visuales,
escénicas, ingenierías y además
brindar esta capacitación a
especialistas de otros canales.
Con el apoyo de la fundación
se ha logrado en los dos últimos
años movilizar a más de 300
estudiantes que asistieron a 15
países diferentes –sobre todo a
Alemania, Francia, Canadá–
“esto –subrayó el rector–
garantiza una presencia
internacional de la UANL en
centros educativos de prestigio
mundial”.
Se han impulsado nuevas
investigaciones que forman
parte del proyecto de Ciudad
Internacional del
Conocimiento.
De la fundación se recibió
otro apoyo muy importante
relacionado con la restauración
del edificio de Colegio Civil para
el Centro Cultural
Universitario, sitio donde se
originó la Universidad.
“Pretendemos repararlo
respetando el estado en que
estaba en aquella época, ahí
estará el Aula Magna con toda
la tecnología de iluminación y
audio para presentar eventos
artísticos y culturales. Va a
estar instalada la pinacoteca,
un teatro de arte. Ya hay 70%
de avance en la obra”.
El apoyo de la fundación en
la procuración de fondos para
cada proyecto ha sido
fundamental para la UANL, y
hay otros proyectos e ideas que
se están analizando.
“Yo veo un área de
oportunidad en el hecho de
contar con oficinas para el
seguimiento a egresados y para
procurar fondos a través de la
red de benefactores.
Pretendemos ir generando una
cultura de la aportación, del
apoyo a la Universidad por
parte de sus egresados.
“El propósito común es que
la Universidad gane el
reconocimiento nacional e
internacional y que sea una
institución orgullo de Nuevo
León”.
Fundación UANL
Consejo directivo
Lic. Jaime Benavides
Pompa, presidente
Lic. Rogelio Elizondo
González, tesorero
Sr. Ciriaco Rodríguez
Flores, secretario
Dr. Miguel García Cantú,
enlace entre Fundación y
Rectoría
Ing. Fausto Ibarra de la
Garza
Lic. Rodolfo Martínez
Delgado
Vocales
Lic. Sergio González
Gálvez
Lic. León A. Flores
González
Sr. Alejandro Garza
Lagüera
Ing. Genaro Leal Martínez
Dr. Genaro Levinson
Marcovich
Lic. Arturo M. Quintero
Troncoso
Suplentes
C.P. Javier Benítez Gómez
Sr. José Sandler Gurtviz
Nuevos miembros
Sr. Carlos Maldonado
Quiroga
Lic. Raúl Rangel Hinojosa
Ing. Alejandro Rodríguez
Miechielsen
C.P. Othón Ruiz
Montemayor
Sr. Ramón Cantú
Withman
Sr. Roberto Zambrano
Díaz
Ing. José Francisco
Gutiérrez Palomo
Arq. Ramiro Guzmán
Barbosa
�6
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
La comisión de la Organisation for Economic and Development
(OCDE) que efectuó una visita al consejo ciudadano de la máxima
casa de estudios, lo consideró un mecanismo de acercamiento
único en el país.
Para OCDE Consejo Consultivo
es modelo único en el país
“El objetivo es ofrecer
recomendaciones, ideas o guías
para que las universidades sean
más eficaces y funcionen
mejor, es un proyecto de
colaboración y de ayuda”.
Roberto Rodríguez Gómez
dijo que como conclusión el
escenario es de alta
competitividad entre los
egresados de las universidades
públicas y privadas, quizá
único en el país, lo que plantea
un desafío importante en el
futuro.
Edmundo Derbez García
La comisión de la Organisation
for Economic and
Development (OCDE) que
visitó a la UANL se mostró
interesada en su Consejo
Consultivo Externo, al que
calificó de “mecanismo de
acercamiento único a nivel
nacional”.
Una breve semblanza de la
labor que llevan a cabo las
distintas comisiones la ofreció
su presidente, don Miguel
Barragán, a los integrantes de
la comisión conformada por su
líder José-Gines Mora Ruiz, de
la Universidad Politécnica de
Valencia; Vera Pavlakovich
Kochi, de la Universidad de
Arizona; Roberto Rodríguez
Gómez, investigador de la
UNAM y el Dr. Francisco J.
Marmolejo Cervantes.
Barragán dijo que para sus
miembros es “la oportunidad
de resarcir en algo todo lo
bueno que hemos recibido de
esta máxima casa de estudios
que fue nuestra formación
académica”.
Aunque se ha avanzado, aún
existe mucho camino por
recorrer, reconoció su
presidente, “la idea de la
Universidad es abrirse cada
vez más”.
A la Universidad le ha
permitido, en diez años,
comunicar a los distintos
sectores de la sociedad en él
representados sus avances, sus
proyectos y sus dificultades y, a
su vez, recibir sus opiniones,
sugerencias e ideas comentó el
rector José Antonio González
Treviño.
El Dr. Carlos Canseco dijo
que “la magia del consejo” ha
sido contribuir en el cambio de
la imagen de la UANL; Cosme
Furlong, presidente del
Consejo Cívico de las
Instituciones recomendó
aplicar en otras universidades
el modelo del consejo
ciudadano de la UANL.
Rodrigo Plancarte, director de
Foto: Efraín Aldama Villa
Coparmex complementó la idea
sugiriendo trasladar las
prácticas exitosas de otras
partes del mundo y reenfocar
el direccionamiento educativo
hacia el contexto productivo.
Gregorio Treviño Lozano
apuntó que muchos de los
hombres del presente y del
pasado han pasado por las aulas
de esta universidad que
transpira humanidad.
Raúl Rangel Hinojosa dijo
que la UANL cumple un papel
social al representar una
posibilidad de equidad muy
importante para los jóvenes,
“es el principal factor
contribuyente de la
movilización de la sociedad”.
Ricardo González presidente
del Centro Patronal dijo que el
rol de la UANL ha sido
fundamental en el desarrollo de
Nuevo León. “Es fuente de
líderes en todos los ámbitos, no
tiene ninguna agenda más que
el bien de Nuevo León y
México”.
Alejandra Rangel cree que la
UANL debe ser crítica y
juzgarse interiormente para
avanzar y aspirar ser las
primeras cien universidades del
mundo.
Impacto regional de las IES
José-Gines Mora Ruiz explicó
que el objetivo de la visita del
comité de revisión de la OCDE
es entrevistarse con los agentes
internos y externos de las
universidades comprendidas
dentro del proyecto “La
contribución de las
instituciones de educación
superior al desarrollo regional”.
Consiste en analizar el
impacto de las instituciones de
educación superior en el
desarrollo económico, social y
cultural en 14 regiones del
mundo. La primera fase fue el
autoestudio de cada región; la
segunda, la visita externa por
parte del comité de la que
resultará un informe que estará
disponible dentro de un mes en
el portal de la OCDE.
En la tercera fase, la OCDE
hará un estudio transversal de
los 14 informes para obtener
conclusiones generales a
presentar en seminarios
internacionales
Renuevan mesa directiva
Al final de la sesión especial, el
Dr. Canseco dio a conocer las
propuestas para la integración
de las comisiones y la mesa
directiva presidida por don
Miguel Barragán, las cuales
fueron aprobadas para el
periodo mayo 2006-mayo 2008.
“Muchas gracias por la
reelección, vamos a llamarla
así”, expresó Barragán.
Los cambios fueron: se
integraron a la Comisión de
Asuntos Académicos el Dr.
Eugenio Zetina Badillo y
Maricruz Moreno Zagall;
Rodrigo Plancarte asumió la
titularidad de la Comisión de
Vinculación Social al que se
sumaron Cosme Furlong y
Alberto Fernández Garza; en
Asuntos Internacionales se
integró Ricardo González Sada,
y en Asuntos Administrativos
y Financieros, Rodolfo
Martínez Delgado.
Para motivar una mayor
participación, se acordó que
cada titular de comisión
presente un informa anual de
actividades.
�1 de mayo de 2006
Primera reunión de
educación a distancia
con directores de prepas
Cuenta Técnica Médica
con Laboratorio de
Nutrición
E
n la Primera Reunión
General de Educación a
Distancia de
Preparatorias de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, se mostró a los directores y
coordinadores asistentes los
proyectos de la Dirección de
Educación a Distancia.
La reunión estuvo presidida por el
rector José Antonio González
Treviño, el secretario Académico
Ubaldo Ortiz, la subdirectora de
Estudios de Nivel Medio Superior
Idolina Leal Lozano y por el titular
de la Dirección de Educación a
Distancia Manuel Antonio
Sepúlveda Stuardo.
El rector brindó unas palabras
para incentivar a los asistentes en el
uso de esta modalidad en las
preparatorias.
González Treviño mencionó la
importancia que tienen para la
máxima casa de estudios los
programas y proyectos de
Educación a Distancia, así como el
buen uso de los recursos
tecnológicos de informática y
comunicación con los que cuenta
dicha dirección en apoyo a la
búsqueda constante de la calidad
académica.
Por su parte, el Dr. Sepúlveda
Stuardo en su mensaje se refirió en
primera instancia a la evolución que
ha tenido esta dirección y agregó
que ofrece programas de
capacitación, tanto presenciales
como en línea.
Para concluir la reunión, el Dr.
Sepúlveda informó que aparte de la
Red EDUSAT, se contará en breve
con la programación a nivel
internacional del ATEI y dejó
abierta la invitación a las
preparatorias para que antes de que
concluya el semestre, se pueda
utilizar el “Observatorio Virtual de
la UANL” para la selección de
carreras.
Crecimiento de investigación
está limitado por recursos
L
a preocupación del desarrollo de la
educación debe ser primordial para
cualquier país. Chile, en especial, ha tenido
un avance lento, pero sigue creciendo en
ese aspecto, esto es lo que el Dr. Luis A. Riveros, rector
de la Universidad de Chile, transmite en su libro Mis
ideales por la educación y la equidad.
Explicó que no se cuenta con los recursos para
alcanzar el acelerado crecimiento en investigación de
los países desarrollados, pues apenas se invierte uno
por ciento del PIB.
“Cada vez más nos acercamos a ser países
proveedores de manos de obra barata, mientras la
creación, los nuevos productos, viene desde otro lado”,
aseguró.
Como los recursos son limitados, refirió la necesidad
de incrementar y multiplicar acuerdos de colaboración
entre universidades latinoamericanas.
En los 6 capítulos que dividen al libro se plasman los
ideales del autor, y una realidad por la que pasa Chile.
Fue el sábado 25 de marzo cuando dio a conocer su
libro en las instalaciones del Teatro Universitario ante
el máximo representante de la educación en el país, el
Dr. Reyes Tamez Guerra, el rector de la UANL José
Antonio González Treviño, entre otras autoridades e
invitados.
Tamez Guerra y González Treviño fueron los
comentaristas de la obra, y tuvieron la oportunidad de
compartir su preocupación por la educación en México;
ambos estuvieron de acuerdo que hay mucho camino
que recorrer, sin embargo, ya estamos en el camino y
sólo necesitamos voltear para atrás para no volver a
tropezar. La presentación de libro sirvió como marco
para partir con los trabajos del Consejo Consultivo
Internacional, quienes visitaron Monterrey para
trabajar en nuevos proyectos junto con el rector de la
UANL para el crecimiento académico de la
Universidad.
Expertos de EE UU ofrecen curso de biotecnología
L
a Facultad de Ciencias Biológicas,
en coordinación con el
Departamento de Agricultura de
Estados Unidos, ofreció el Curso
Internacional de Biotecnología Agrícola en
su octava edición.
Estuvo dirigido a todas aquellas personas
interesadas en el campo de la Biotecnología
aplicada en el área agrícola, de alimentos e
industrial, basándose en uso de recursos
naturales de origen vegetal, animal y de
microorganismos.
En esta ocasión participaron los doctores
Gregory Gleen, Roberto de Jesús Avena
Bustillos, David Nicholson, Luis Mattoso,
David A. Schisler, Olusola Lamikanra, Badal
C. Saha, Roque L. Evangelista, Erc. J.
Mathur y Govind Nadathur bajo la
coordinación de la Dra. Katiuska Arévalo.
El director del Instituto de Biotecnología,
Luis J. Galán Wong, explicó que desde 1990
se lleva a cabo este curso teórico-práctico
que imparten expertos de México y Estados
Unidos.
Simultáneamente, alumnos de la carrera
de Biotecnología Genómica de la Facultad
de Ciencias Biológicas que pertenecen a la
Asociación de Estudiantes de Biotecnología,
organizaron una serie de conferencias para
celebrar el Día de la Biotecnología el 25 de
abril.
Además, José Santos Alvarado, director
de la FCB, develó una placa conmemorativa
a este día. (Esperanza Armendáriz)
Cerca de 500 mil pesos con apoyos
del Programa Integral de
Fortalecimiento Institucional de la
Educación Médica Superior
(PIFIEMS) se invirtieron en el
Laboratorio de Nutrición de la
Escuela y Preparatoria Técnica
Médica.
Con este nuevo equipo se verán
beneficiados poco más de 2 mil
estudiantes, de los cuales 150 cursan
la carrera de Técnico Superior
Universitario en Nutrición y el resto
el nivel Medio Superior.
En él podrán desarrollar sus
prácticas para planificar, diseñar,
estandarizar y elaborar menús de
recetas en alimentos.
“Esto les permitirá aterrizar sus
conocimientos en las diversas
materias curriculares, como
conservación y preparación de los
alimentos, que serán empleadas en
los diferentes áreas de proceso de
alimentación a los cuales nuestros
jóvenes pasan a hacer sus
prácticas o son contratados por las
empresas”, explicó Patricia
Rosalía Áncer Rodríguez,
coordinadora de la Carrera en
Técnico en Nutrición.
Esta práctica es sólo parte de uno
de los objetivos dentro del nivel
Técnico Superior Universitario en
Nutrición, ya que también el joven
puede integrarse en programas
con el grupo multidisciplinario
como apoyo al Licenciado en
Nutrición en el área Clínica.
El rector José Antonio González
Treviño inauguró las instalaciones
acompañado de Mario Quintanilla
Martínez, director de la
preparatoria; Rosa María Zapata y
Aureliano Valdés, Subdirectora
Académica y Administrativo,
respectivamente. (Esperanza
Armendáriz)
7
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
Por los pasillos de la Exposición Ingeniería Civil 2006 se oye hablar de
suelos, construcciones, impactos ambientales, diseños y experimentos. El
caso de los 14 departamentos de su instituto adscrito, ha sido de enlace
entre academia y práctica, pero es también el cumplimiento de la misión
de servir a la comunidad que asumió la Facultad desde sus inicios.
Ingeniería Civil dice presente
en el desarrollo del país
Lizbet García Rodríguez
D
esde que muchos
años atrás llegó a la
Facultad de
Ingeniería Civil el
primer equipo para apoyar el
aprendizaje de la especialidad,
maestros y alumnos
comprendieron que podían
compartir su uso didáctico con
otros beneficios a la
comunidad.
Fue entonces que el aparato
dio apoyo a las empresas
cementeras de Monterrey, y
nunca más fue diferente: la
facultad y su Instituto adscrito
han estado al servicio de su
gente.
“Hemos apoyado obras
cruciales como el proyecto de
la Avenida Venustiano
Carranza, el proyecto vial y
estructural del aeropuerto,
parcialmente las soluciones a la
Avenida Morones Prieto,
también en la obras del puente
Guadalupe”, indicó Óscar José
Moreira Flores, director de la
facultad.
Por estos días, una
exposición mostró las
principales ramas mediante las
cuales la facultad está presente
en el desarrollo socioeconómico
de éste y otros estados.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Los 14 departamentos del
Instituto de Ingeniería Civil
(IIC), maestros y estudiantes,
exhibieron investigaciones,
proyectos, instrumentos y
resultados.
El principal servicio que
ofrece el de Vías Terrestres es
la enseñanza a los alumnos
sobre verificación de
pavimentos y el logro de obras
con calidad perdurable, “por
“Hemos apoyado obras
cruciales como el
proyecto de la avenida
Venustiano Carranza, el
proyecto vial y
estructural del
aeropuerto, el puente
Guadalupe y
parcialmente las
soluciones a la avenida
Morones Prieto.”
otra parte –explica el Ing.
Roberto de la Mora–
prestamos este servicio a la
comunidad, que incluye
proyectos, análisis de
materiales y control de
construcción.”
En el stand exponen el
equipo de diseño Marshal para
mezclas asfálticas, equipos de
verificación de mixturas de
asfalto y otros accesorios de
medición.
Una maqueta da la
bienvenida al stand de
Ingeniería de tránsito para
mostrar los resultados del
proyecto ChurubuscoConstitución.
El Ing. José Guadalupe
Vázquez habla de la
participación del departamento
en el proyecto de la avenida
Miguel Alemán, y sus puentes
para la conexión hacia
�1 de mayo de 2006
Departamentos
Administración, Supervisión y
Auditoría
Planear, construir y auditar son
actividades involucradas en la
realización y puesta en operación de
un proyecto de construcción.
Constitución y a Bonifacio
Salinas.
“Cada semestre realizamos
estudios acerca de la
coordinación de los semáforos
de la ciudad –señala. “También
trabajamos en la
implementación de sistemas de
semaforización; realizamos uno
recientemente en la ciudad de
San Luis Potosí, empezaremos
otro en la ciudad de Morelia y
este año vamos a hacer un
estudio para algunas ciudades
de Costa Rica”.
Yamilé Carolina Almaguer
platica con quienes visitan la
exposición de Ingeniería
ambiental. Les habla de sus
servicios a sectores
académicos, de gobierno,
industriales y comerciales, y de
los estudios para comprobar la
calidad del suelo, del aire, del
agua y los impactos
ambientales de cada obra.
Su compañera Eliza
Margarita Gómez abunda sobre
la participación del área en el
diseño del Paseo Santa Lucía y
la proyección de la línea dos del
metro. “Sobre esto ha habido
muchos criterios, pero hemos
considerado por las
características del suelo que
habría mucha contaminación si
se hiciera subterráneo.
Sabemos que elevado también
tendría impactos adversos pero
no tantos”.
Laboratorio de Física y Modelos
Muchos estudiantes se
acercaron. El stand exponía
proyectos y experimentos
ideados por estudiantes del
primer semestre. Miguel
Becerra, ya a punto de
titularse, es uno de los
responsables del laboratorio.
“Apoyamos a los alumnos con
tutorías, les permitimos
practicar y experimentar lo
aprendido en clases. Esto que
tenemos hoy aquí son
proyectos de puentes y grúas
para transportar materiales,
que los propios alumnos han
sugerido”.
Por los pasillos de la muestra
se oye hablar de suelos,
construcciones, impactos
ambientales, diseños y
experimentos.
En todos los casos la
Exposición Ingeniería Civil
2006 ha sido un enlace entre
teorías académicas,
conocimientos y prácticas. Es
también una manera de
aprender de las experiencias y
eternizar la misión que asumió
la Facultad desde sus inicios de
servir invariablemente a la
comunidad.
Ingeniería Ambiental
Evaluar la alteración que está
sufriendo la naturaleza y diseñar
sistemas correctivos es la función de
la Ingeniería ambiental. Algunos
proyectos elaborados: estudios de
suelo y aire para determinar el
contenido de plomo en el área
metropolitana de Monterrey, la calidad
del agua para el consumo humano y
otros usos, estudios de impacto
ambiental para proyectos urbanísticos
y turísticos, de infraestructura y
vialidad, industriales.
Geohidrología y Geofísica
Participa en proyectos relacionados
con el abastecimiento de agua, el
cuidado del medio ambiente y el
manejo de recursos naturales,
mediante la aplicación de
conocimiento y tecnología de punta.
Ha dado apoyo geológico al proyecto
de la presa Rompe Picos y hecho
estudios de factibilidad de sitios para
el confinamiento de residuos tóxicos
peligrosos en Nuevo León.
Geotécnica
Su actividad está orientada a estudiar
el suelo y subsuelo, teniendo como
objetivo la definición de su capacidad
para soportar las cargas adicionales
que recibirá por edificaciones. Entre
sus proyectos están el Puente La
Unidad, la presa Rompe Picos y
sistema de caminos.
Hidráulica
El análisis del régimen de lluvias, sus
cuencas y sus cauces es su
preocupación, obtener máximo
aprovechamiento de volúmenes
escasos y control y protección de
caudales extraordinarios. Algunos
proyectos: encauzamiento y
determinación de zonas de inundación
sobre el Río Santa Catarina en su
cruce por el área metropolitana de
Monterrey y diseños de la red integral
de drenaje pluvial para diversas
empresas en el país.
Ingeniería Estructural
Su reto es el de las estructuras:
salvar un río, elevarse en edificios
piso sobre piso, cubiertas de grandes
dimensiones. Ofrece dictámenes
técnicos sobre edificaciones, estudios
de rehabilitación de edificios
deteriorados o siniestrados, diseño de
reforzamiento de edificios, desarrollo
de Ingeniería estructural conceptual y
básica para nuevos proyectos.
Ingeniería de Tránsito
Estudio de volúmenes y análisis de
tránsito vehicular en diversas
carreteras estatales, proyectos de
vialidad, análisis de factibilidad vial en
autopistas y carreteras, estudio de
ingeniería vial, factibilidad técnica del
proyecto de ampliación y elaboración
de un Manual de Señalamiento Vial
para el Estado, con apoyo del
CONACYT.
Mecánica de suelos
Da servicio en pruebas, ensayes y
reportes de suelos en laboratorio y en
el lugar que dan seguridad al usuario
al comprobar que cumplirá o no las
funciones que se le asignará alterando
su estado natural. Ofrece estudios de
mecánica de suelos, proyectos de
cimentación, revisión de estabilidad
de taludes en suelos y rocas,
determinación de las propiedades
físicas, mecánicas e hidráulicas de
los suelos y rocas y asesorías y
peritajes para estructuras o
edificaciones con problemas de
cimentación.
Peritajes y estudios en materiales
de construcción
Apoya al estudiante de Ingeniería
Civil, a empresas privadas, a oficinas
de gobierno y particulares, a la
definición de calidades de los
materiales y de la mano de obra
aplicada en la construcción. Ha
realizado estudios en residencia de la
Col. Del Carmen en Monterrey y
estudio de factibilidad de aplicación de
losetas para fachada en el edificio del
Museo de Historia Mexicana.
Tecnología del concreto
Se dedica a la investigación, análisis,
dictaminen, mezclas y procedimientos
de construcción para garantizar la
estructura.
Topografía
Su labor es el respeto a la geometría
de un proyecto en el nivel de alta
precisión y definir la geometría de un
lugar para desarrollar en él un
proyecto. Ofrece servicios como
levantamiento, proyecto y replanteo
de fraccionamientos, levantamiento
planimétrico y altimétrico en parques
industriales, control topográfico de
terracerías y pavimentos, secciones
transversales de construcción y
volumetrías.
Verificación y Control de
Materiales de Contrucción
Control de calidad en: verificación de
resistencia del concreto, control del
grado de compactación en pavimentos
y/o rellenos, tensión en varillas
corrugadas y cables de pre-esfuerzo
y verificación de la resistencia de
bloques de concreto y de ladrillos de
barro y/o arcilla.
Vías terrestres
Mantener las vías terrestres de
comunicación de modo que cumplan
su función satisfactoriamente, o
recomendar la sustitución por vías
nuevas.
9
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
Para brindar atención a los estudiantes en problemáticas como
conflictos interpersonales, dificultades académicas, fobias,
temores, ansiedad, entre otras, la Facultad de Filosofía y Letras
cuenta con el Módulo de Orientación Psicológica atendido por
especialistas en el área conductual.
Lizbet García Rodríguez
M
uchas veces es
difícil
determinar el
origen de una
cosa, pero esta vez fue visible.
Muchos jóvenes de la Facultad
de Filosofía y Letras se habían
acercado a la M.C. Marlen
Ramos Garza, del
Departamento de Difusión
Cultural y Relaciones Públicas.
Llevaban consigo dudas propias
de una edad en la que aún no
sabemos con certeza qué
pasara el día siguiente.
“Nos sugerían que les
trajéramos conferencias de
autoestima y otros temas –
cuenta Marlen. “Notamos
cierta avidez de ayuda, de
guía. Entonces pensé que
estaba haciendo falta en la
facultad un lugar de
orientación psicológica, donde
pudiéramos satisfacer este tipo
de inquietudes en ellos”.
Y ese fue el origen. Luego de
la inauguración del Módulo de
Orientación Psicológica en la
Facultad de Filosofía y Letras,
quedó a disposición de los
estudiantes un sitio
especializado para encauzar
necesidades y dudas.
Las licenciadas Myriam Salas
Peña y Mayra Gabriela
Mendoza hasta hace muy poco
compartían los salones
universitarios, quizás por eso
les resulte más fácil ahora
poner su intelecto en función
de un proyecto de su propia
alma máter.
Una relación de colaboración
terapeuta-paciente tratará,
con un enfoque didáctico,
conflictos interpersonales,
problemas académicos, fobias,
temores, ansiedad. Las
técnicas se basan en la Terapia
Cognitivo Conductual que hace
énfasis en qué se tiene que
hacer para cambiar.
El Dr. Ubaldo Ortiz Méndez,
secretario académico de la
UANL, durante la
inauguración del Módulo de
Atención, indicó que ésta es la
primera experiencia fuera de la
Facultad de Psicología.
“Sería muy bueno
extenderla –expresó–, tanto en
las preparatorias como en las
Un espacio para encauzar
necesidades y dudas
En el Módulo de
Orientación
Psicológica en la
Facultad de
Filosofía y Letras,
con una relación
de colaboración
terapeuta-paciente
se tratarán, con un
enfoque didáctico,
conflictos
interpersonales,
problemas
académicos,
fobias, temores,
ansiedad.
facultades, tenemos jóvenes
que se encuentran en la etapa
donde empiezan a madurar,
comienzan las inquietudes
propias de la edad, el despertar
de la sexualidad, por eso hemos
diseñado algunas acciones que
nos permitan contribuir a la
buena formación de nuestros
estudiantes”. Los tratamientos
persiguen además evitar
adicciones, afianzar valores,
lograr que cada cual sea
responsable de sus actos y que
se perfeccionen cada vez más
los sistemas especializados de
prevención y de ayuda.
El nuevo espacio
universitario está ubicado en la
Biblioteca “José Alvarado” y
será atendido por dos
especialistas en el área
conductual, en horario de lunes
a viernes de 8:00 a 20:00 horas.
La coordinadora del
proyecto, Marlene Ramos
Garza, informó que los
interesados pueden solicitar su
cita al teléfono 8376-0780 y
8376-0620 extensión 105.
�1 de mayo de 2006
Regresan fósiles de
Alemania
L
inares, N. L.- Después de haber sido
preparado e investigado en la Universidad y en el Museo de Ciencias
Naturales de la ciudad de Karlsruhe en
Alemania, regresó material paleontológico a la
Facultad de Ciencias de la Tierra.
Se trata principalmente de peces de Vallecillo,
N. L., que fueron utilizados para la elaboración de
tesis de maestría y doctorado. Como resultado de
ello también se lograron publicaciones.
Por parte del equipo de investigación estuvieron
presentes el Dr. José Guadalupe López Oliva, de
la Facultad de Ciencias de la Tierra y vocal del
Consejo Nacional de Paleontología-INAH; el Dr.
Wolfgang Stinnesbeck, de la Facultad de
Geociencias de la Universidad de Karlsruhe,
Alemania; el Dr. Dino Frey del Museo de Ciencias
Naturales, de la ciudad de Karlsruhe y Héctor
Jaime Treviño, delegado regional del INAH y la
arqueóloga Araceli Rivera.
Acercan a alumnos de la
Prepa 3 a la investigación
L
a Preparatoria 3 lleva a cabo, como
parte del Programa Formación de
Investigadores Jr, el ciclo de
conferencias “Ciencia, Tecnología y
Sociedad”, con el objetivo de fomentar e
incrementar el deseo de investigación del nivel
medio superior mediante el acercamiento de los
alumnos con los investigadores y con las sedes
donde se realiza la investigación científica y
tecnológica.
Programado durante el periodo del 7 de marzo
al 30 de mayo del presente, se abordan diversos
temas por expertos en cada una de las áreas, como
biología, medicina, ciencia, veterinaria, física,
administración, computación, sociedad y cultura.
El director de la Preparatoria 3, Jaime César
Triana Contreras, dijo que esta era la cuarta ocasión
en que se realizaban las conferencias.
“Como resultado de esas actividades nuestro
alumnado participa en el Programa de Verano de
Investigación Científica y Tecnológica que organiza
la Dirección de Investigación de la UANL.
El Ing. Jerónimo Escamilla Tovar, director de
Estudios del Nivel Medio Superior, comentó que
este tipo de foros, además de divulgar la ciencia,
son para los estudiantes una plataforma e inducción
hacia la investigación y desarrollo de proyectos
científicos. “En la cultura científica radica gran
parte del progreso de una sociedad, el compromiso
de nuestra institución educativa es promover la
participación de estudiantes y maestros en la
creación y difusión de una sociedad del
conocimiento”, agregó. (Jessica Jaramillo
Castillo)
Impulsan producción
científica y tecnológica
M
éxico, D. F.El Gobierno
de Nuevo
León
suscribió un convenio de
colaboración con la
Universidad Nacional
Autónoma de México y
la Universidad
Autónoma de Nuevo
León, a fin de impulsar
el Proyecto de
Monterrey Ciudad
Internacional del
Conocimiento.
El convenio busca
fortalecer cinco áreas
estratégicas en las que
se concentrarán las
prioridades y esfuerzos
que permitan impulsar
una mayor producción
científica y desarrollo
tecnológico.
“Si a la ciencia y la
tecnología no se le da el
papel que le
corresponde no hay
manera de anticipar un
México más productivo
y competitivo”, afirmó
el rector de la UNAM,
Juan Ramón de la
Fuente.
El convenio de
colaboración especifica
que por medio del
Instituto de Innovación
y Transferencia de
Tecnología del Estado
de Nuevo León el
Gobierno Estatal
promoverá el marco
jurídico para facilitar la
colaboración con
ciudades del
conocimiento de otros
países, y realizará
acciones para elevar la
calidad de la educación
pública.
La UNAM ofrece su
apoyo para el
fortalecimiento de las
cinco áreas estratégicas
que son Biotecnología,
Mecatrónica,
Tecnologías de
Información y
Comunicaciones, Salud
y Nanotecnología.
La UNAM y la UANL
aportarán su
experiencia académica,
científica y tecnológica
en el desarrollo de
proyectos de
investigación en las
áreas estratégicas y la
realización de eventos
académicos y de
investigación de gran
nivel.
Crearán Centro de Tribología en México
C
on la visita del Dr. Marian
Szczerek, director de
Investigación Científica
del Instituto de
Terotecnología (ITeE) de Radom,
Polonia, la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica sentó las bases
para la creación del Centro de
Tribología en México.
La tribología, que estudia el
desgaste de piezas mecánicas, es una
de las disciplinas de vanguardia dentro
de la investigación científica y
tecnológica en el mundo.
El Dr. Szczerek estuvo acompañado
por Zygumnt Haduch Suski, PhD
profesor del Departamento de
Ingeniería de la UdeM, institución
que junto a la UANL y el Gobierno del
Estado impulsan la creación del
Tribotech. Si bien es un campo muy
importante en la tecnología, su
impacto es determinante para la
economía, expresó el Dr. Marian
Szczerek.
FIME posee experiencia de doce
años en esta área desde la llegada del
Dr. Alberto Pérez Unzueta cuando se
emprendieron proyectos de
investigación conjuntos con la UdeM a
través del Dr. Haduch.
Gracias a la conexión que hiciera con
el Dr. Szczerek, el año pasado dos
profesores de la FIME, tanto Pérez
Unzueta como Alberto Mercado Solís,
participaron en un taller de tribología
en Radom.
El Instituto de Terotecnología
(ITeE), que inició actividades en 1986
y se le confirió el estatus de Instituto
Nacional de Investigación en 2004,
realiza actualmente 14 proyectos
internacionales de investigación y 150
nacionales por un monto de 12
millones de dólares.
Durante su estancia Szczerek
presentó ante los maestros y
estudiantes del posgrado la
conferencia “Metodologías para la
investigación en tribología”, cuyo libro
es un clásico en Europa.
Además, sostuvo un diálogo con
estudiantes sobre los problemas
actuales de la tribología y estudios de
caso y estuvo presente en una clase
de tribología en el posgrado.
(Edmundo Derbez García)
11
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
Premio Estatal de la Juventud 2005
Nora Aleyda García Gómez y Marco Antonio de la Torre Torres de la
Facultad de Ciencias Químicas, e Iram Pablo Rodríguez Sánchez, de Ciencias
Biológicas, se hicieron acreedores al Premio Estatal de la Juventud 2005, los
primeros, gracias a su compromiso por el cuidado del medio ambiente, y el
segundo, por su labor de investigación genética.
Desarrollan tecnologías biológicas
dirigidas al cuidado del ambiente
Edmundo Derbez García
D
esde su ingreso a la
Facultad de
Ciencias Químicas,
y aún antes, los
problemas ambientales todavía
sin solución para ellos,
despertaron en Nora Aleyda
García Gómez y Marco
Antonio de la Torre Torres la
inquietud por colaborar en lo
posible en su remediación.
Su contacto con los maestros
de la Licenciatura en Química
Industrial comprometidos con
el cuidado del medio ambiente,
les permitió consolidar y
continuar en la línea que se
fueron trazando.
“Como químicos, nos toca el
papel no solamente de crear las
innovaciones científicas y
tecnológicas, sino de hacerlo
con la debida responsabilidad
en el cuidado del medio
ambiente. A lo largo de la
carrera nos han inculcado
valores y dentro de ellos éste
en particular”, comenta Nora
Aleyda.
Con esta base firme, los
jóvenes comenzaron a
desarrollar tecnologías
principalmente biológicas
dirigidas al cuidado del
ambiente que culminó en la
elaboración de sus tesis que les
permitió generar conocimiento
en base a la experimentación
científica y su divulgación a
nivel científico, académico y
social.
Remediación de agua
contaminada.- El enfoque
de su trabajo fue generar un
tratamiento para el agua
contaminada con gasolina por
medio de un consorcio
microbiano nativo, este trabajo
fue realizado en el Laboratorio
de Bioremediación Ambiental
del Departamento de
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Microbiología Médica de la
Facultad de Medicina de la
UANL del que es responsable
el Dr. Sc. Karim Acuña Askar.
“Los consorcios microbianos
con los que se trabajó son un
conjunto de bacterias y hongos
que fueron crecidos en el
laboratorio y esa tecnología fue
aplicada en la degradación de
los compuestos de mayor riesgo
ambiental de las gasolinas”.
Principalmente a lo largo de
su trayectoria por el cuidado
del medio ambiente, se han
enfocado en la degradación de
los componentes de la gasolina
con mayor potencial de riesgo
ambiental, por su fácil
liberación y amplia toxicidad
carcinogénica, que son: el
benceno, tolueno, etilbenceno
Como químicos, nos toca el papel no
solamente de crear las innovaciones
científicas y tecnológicas, sino de
hacerlo con la debida responsabilidad
en el cuidado del medio ambiente.Nora Aleyda García
y los xilenos (BTEX), así como
también los compuestos
oxigenantes ampliamente
utilizados como el éter metil
tert-butílico (EMTB) y el
etanol.
El EMTB es el oxigenante
más ampliamente utilizado en
las gasolinas; éste, junto con los
BTEX, ha sido identificados
como potencialmente
carcinogénico, y junto con el
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
etanol, que es el segundo
oxigenante en uso, tienen la
capacidad de migrar a través
del subsuelo y contaminar los
mantos freáticos. Razón por la
cual desarrollaron tecnologías
útiles para la remoción de estos
contaminantes de los
diferentes recursos naturales a
donde se extienden y evitar de
esta manera el daño ambiental.
Previamente los
microorganismos con los que
trabajaron fueron aclimatados
de tal manera que tomaran a
los contaminantes como única
fuente de carbono y energía,
para luego someterlos a
biodegradar los contaminantes
presentes en el agua.
“Nos tocó desarrollar la
tecnología en el laboratorio –
agrega Marco Antonio- hice mis
experimentos en reactores de
lote para que luego Nora
escalara esos resultados y otros
que ella obtuvo, a un reactor
de biopelícula de flujo
continuo”.
“De esta manera logramos
desarrollar una tecnología para
remediar el recurso natural que
más se está viendo afectado
como es el agua”, comenta
Nora Aleyda.
Culmina una etapa.- El
esfuerzo, la dedicación y la
conciencia puesta en dos líneas
muy demandantes como la
investigación y la conciencia
ambiental, ha sido reconocida
con la obtención del Premio
Estatal de la Juventud 2005 en
el área de Protección del
Ambiente.
Para ellos es la culminación de
una etapa.
“Nos tocó trabajar juntos en
el laboratorio, le sufrimos, nos
desvelamos, y ahora ser
reconocidos con el premio nos
hace sentir bien, qué bueno
que a los jóvenes se nos de este
tipo de reconocimiento porque
te compromete a seguir
trabajando”, asegura Marco
Antonio.
“El hecho de que te tomen
como un referente implica una
gran responsabilidad, seguir
por la línea para tratar de
hacer las cosas mejor. Uno sabe
que te están viendo, que te
están tomando en cuenta y si
vamos a ser el futuro del país,
es importante generar una
conciencia desde ahora para ir
creciendo en cultura de
cuidado del ambiente”.
Para Nora es satisfactorio el
reconocimiento a su trabajo y
esfuerzo, en un momento en
que como recién egresados y
por su juventud la motivan a
seguir adelante.
13
]
ciencia y tecnología
1 de mayo de 2006
Si vamos a ser el futuro del país, es
importante generar una conciencia
desde ahora para ir creciendo en una
cultura de cuidado del ambiente.Marco Antonio de la Torre
“A pesar de eso, ya
empezamos a recolectar lo que
sembramos, ese es un orgullo
para nosotros”.
La clave, equilibrio.- No es
fácil siendo jóvenes estar
seriamente comprometidos en
aspectos como éstos.
“Se requiere de mucha
dedicación –dice Nora-, pero
tampoco quiere decir que
dejamos de lado nuestra vida
personal, tienes que ser
integral, encontrar el equilibrio
para que todo pueda caminar
en orden.
“Más que nada –agrega
Marco- es estar conciente de lo
que uno está haciendo, estoy
haciendo ciencia, pero las
palabras clave son equilibrio y
planeación, así como estoy
horas en el laboratorio, “estoy
horas conmigo, con mis amigos,
en mis actividades”.
“Sin afectar nuestra
estabilidad y equilibrio
emocional”, observa Nora.
Ambos están plenamente
convencidos de la necesidad
que tiene el país en generar
investigación para su
desarrollo.
“Si nosotros no generamos
conocimiento nunca vamos a
crecer, es momento de
ponernos a pensar en ello,
ahora, si esto lo hacemos con
conciencia ecológica, creo que
podemos llegar muy alto si
cada vez más personas nos
sumamos”.
Actualmente realizan su
Maestría en Biotecnología
Ambiental en la Universidad
Autónoma de Coahuila, en
Saltillo; su meta es continuar
con el doctorado y seguir
trabajando en el área de la
investigación científica para
contribuir en el desarrollo del
país.
Marco considera que su
formación en la UANL fue de
muy buen nivel, y aunque
como en todo, existen aspectos
por mejorar, “te das cuenta
ahora que te enfrentas a otra
realidad fuera de la escuela en
un ámbito completamente
diferente, que lo puedes
aplicar”.
“Las oportunidades que nos
dieron para hacer
investigación, la semilla que
nos inculcaron fue suficiente
para que nosotros ahora
estemos dedicados
básicamente a ella”.
“Nosotros –habla Nora- no
sólo estamos aportando nuestro
granito de arena a la ciencia o a
la sociedad, nuestras
experiencias en el área
científica para la remediación y
cuidado del medio ambiente,
sino que también puede ser
una motivación para que los
jóvenes sigan trabajando en
esta área no sólo a nivel
científico, sino en todos los
niveles para el cuidado de los
recursos naturales y crear así
un estado más productivo y
ecológico”.
¿Hay solución para los
problemas ambientales?
Sí, conforme ha avanzado el
tiempo la sociedad ha creado
más conciencia del daño que le
hemos estado haciendo a
nuestra propia casa; ahora se
trata no solamente de cuidar,
sino de preocuparnos por
remediar todos los años atrás
que nos hemos quedado
prácticamente con los brazos
�ciencia y tecnología
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
cruzados. Poco a poco y con la
nueva cultura de cuidado del
medio ambiente, todo lo
podemos mejorar”.
La investigación es
justamente una opción
profesional gratificante
y enriquecedora
El interés de Iram Pablo
Rodríguez Sánchez, alumno de
la Facultad de Ciencias
Biológicas por la investigación
nació desde pequeño y se
manifestaba al diseccionar
plantas y disecar animales.
Iram, quien estudió en la
Preparatoria Técnica Médica,
recuerda que él sabía que
deseaba hacer investigación,
pero “no tenía idea que debía
estudiar, fue un poco por
instinto, siguiendo una
corazonada”.
Fue así que comenzó su
carrera científica en la
Facultad de Medicina donde se
incorporó al grupo de
investigaciones del Dr. Hugo
Barrera que como principal
línea de investigación tiene el
análisis de diferentes facetas de
la hormona de crecimiento
(GH) lo que representó para él
una oportunidad que no mucha
gente tiene.
“Es un grupo de
investigación fuerte y sólido,
aprovechar lo que saben cada
uno de los postdoctorados que
participan en el grupo permite
hacer un ambiente próspero”.
La línea de trabajo en el
laboratorio es el análisis de
regiones cromosómicas de
diferentes monos para,
apoyados en herramientas
informáticas, deducir su
evolución y entendimiento, y
así realizar su comparación con
la de los humanos.
“En este campo te la puedes llegar a
pasar bien y es muy gratificante verte
inmortalizado en un libro o un artículo.
Además del orgullo que llegan a sentir
tus padres y profesores.Iram Pablo Rodríguez
“Conocer genes involucrados
en el desarrollo corporal que
todavía no tienen bien definida
la función, van a permitir
conocer y comprender
diferentes etiologías y así poder
propner posibles curas como el
A futuro le
gustaría trabajar
en neurociencias,
combinando
ganómica,
neurología y
humanos
caso de los Lactógenos
Placentarios (LP) y l relación
con el feto y el individuo en la
edad adulta.
De esta investigación se han
derivado artículos de
investigación científica en
revistas nacionales e
internacionales algunas de ellas
indexadas, además de capítulos
de libros publicados por
CONACYT.
Además le ha permitido
asistir a más de 30 congresos en
América, Europa, África y
Asia, tomar cursos en diversos
países, realizar estancias de
investigación en la UNAM y el
Instituto Politécnico Nacional
en México y en el Children
Hospital Research Institute de
Oakland, California y en la
Southwest Fundation for
Biomedical Research, Texas,
en Estados Unidos.
La trayectoria de este joven
acaba de ser reconocida con el
Premio Estatal de la Juventud
en la categoría de Actividades
Académicas, que otorga el
gobierno del estado a través del
Instituto Estatal de la
Juventud.
Para este joven nativo de
Sabinas Hidalgo, Nuevo León,
el trabajo y el estudio le
permitían llenar esos vacíos
que en ocasiones sentía como
foráneo en Monterrey.
“Al responder tus primeras
preguntas de investigación,
dudas más, entonces cada vez
que te respondes algo, surgen
nuevas hipótesis e incógnitas,
nunca terminas.
“Hay días en que puedes
trabajar 18 horas diarias
haciendo experimentos, hay
días en que estás sentado
frente a la computadora
analizando tus resultados y hay
días en que te puedes ir al cine
sin ningún problema o cargo de
conciencia, pero la mayoría de
las veces hay que trabajar
mucho.
“Pero no representa
sacrificio cuando lo disfrutas,
no te parece trabajo, aparte el
ambiente del laboratorio te
hace sentir muy a gusto”.
El alumno del tercer
semestre de la carrera de QBP
desea continuar un posgrado en
el extranjero para aprender un
área desconocida en México y
regresar a implementarla.
Le gustaría trabajar en
neurociencias, combinando
genómica neurología y
humanos, “el cerebro sigue
siendo un enigma, hay mucho
que hacer”.
La investigación es una labor
como todas, “no a todo mundo
le tiene que gustar la
investigación, pero en la vida
también tienes que abrir
puertas con símbolos de
interrogación, en este campo te
la puedes llegar a pasar bien y
es muy gratificante verte
inmortalizado en un libro o un
artículo.
Además del orgullo que
llegan a sentir tus padres y
profesores, y saber que estás
haciendo bien las cosas por tu
país, eso no tiene precio”.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 36
flama@seyc.uanl.mx
Raúl González
Morantes:
adiós a un profesional
del teatro regiomontano
Reseñas
de Eligio
Coronado
Samuel
Beckett
maestro del desencanto
y el absurdo
Eduardo
Alatorre:
el señor
televisión
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
Rotafolio
En este número
recordamos la
desaparición del actor,
director y maestro
universitario Raúl
González Morantes
(1949-2006), figura
destacada del medio
cultural de la localidad,
fallecido el pasado 16 de
marzo, cuya memoria
será recordada por
amigos, colegas y
generaciones de alumnos
ante sus enseñanzas, el
compromiso e
incansable disciplina.
Descanse en paz.
Además, se incluye un
artículo de Armando
Santos sobre la vida y
obra del escritor y
dramaturgo irlandés
Samuel Beckett, a
propósito del centenario
de su natalicio, ocurrido
el pasado 13 de abril,
pero en particular, Santos
destaca su obra más
famosa: Esperando a
Godot. Por otro lado,
tenemos los testimonios
y anécdotas del maestro
Eduardo Alatorre, con
una trayectoria de más
de cuarenta años en la
televisión nacional, quien
conoce a profundidad el
manejo de cámaras y
producción de todo tipo
de programas, así como
el diseño de canales por
cable. También
mostramos textos
enviados por jóvenes
universitarios en la
sección “Alas de Tigre” y
las reseñas de libros por
el escritor Eligio
Coronado.
La migración en la
dramaturgia
■ HERNANDO GARZA
S
e dice que uno de los temas capitales
del siglo XXI son las migraciones
humanas, en la que miles de personas
viajan de sus países de origen a otras
naciones por cuestiones económicas, sociales,
políticas, ideológicas, bélicas, y de ello están
dando cuenta, recogen, asimilan, indican,
representan, toman y denuncian situaciones y
realidades a través de diferentes manifestaciones
artísticas. Aunque a lo largo de la historia la
migración ha estado presente de manera
continua y en diferentes épocas como en el
pasado siglo XX, las guerras mundiales y civiles,
así como los regímenes dictatoriales, entre otros
muchos acontecimientos, provocaron la huida
de miles y miles de individuos hacia otras
regiones, otras culturas, idiomas e identidades.
Por otro lado, las protestas y quema de
automóviles en ciudades francesas realizadas
hace meses y las más recientes manifestaciones
de miles de ilegales en decenas de las principales
urbes norteamericanas ante la amenaza de leyes
que pretenden socavar los derechos de estos
trabajadores, situación que ha acaparado la
atención mundial.
Lo que parecía un tema doméstico y particular
ha alcanzado niveles globales. Por otro lado,
como se sabe, existe un llamado al boicot al
consumo de productos norteamericanos para el
próximo 1 de mayo, aspecto que forma parte
de un fenómeno cada vez más creciente que ya
adquirió connotaciones políticas y que ocupa la
mesa de decisiones en cuanto a legislaciones se
refiere. Por otro lado, en diarios españoles se
reseñan las continuas exposiciones de fotografía,
pintura e instalaciones que con este tema de los
migrantes –además del caso de las Muertas de
Juárez– se llevan a cabo en la frontera norteña
mexicana, específicamente Tijuana, Baja
California, así como en algunos espacios
galerísticos ibéricos. Por cierto, también está la
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
migración silenciosa de los indígenas nacionales a
las principales ciudades del país, como
Monterrey. En la dramaturgia del norte del país
tenemos casos de obras que tocan directa o
indirectamente la migración desde diferentes
enfoques –algunos basados en hechos reales–
retratados a través de los “pueblos fantasma” de
la frontera norte, a causa del abandono de los
hombres e hijos jóvenes, la incertidumbre o
espera por noticias de los parientes que se han
ido, la denuncia de los maltratos de los
indocumentados o la decisión de iniciar una
nueva travesía en la búsqueda del hijo o el padre
del que no se sabe nada y cuya referencia
solamente es aquella de que se marchó “al otro
lado”: planteamientos diversos en diferentes
géneros.
Algunos de estos títulos, en el caso de Nuevo
León, son los cuentos de Irma Sabina Sepúlveda
–llevados al teatro–, Acá de este lado de
Guillermo Alanís, ¡Que te parta un rayo! de Reynol
Pérez y Crímenes mojados de un servidor. También
están El tiradito de Antonio Zúñiga –que ganó el
Premio Nacional de Dramaturgia UANL 2003,
certamen que en buena parte ha contribuido a
detonar el movimiento dramatúrgico en la
entidad a partir de los años 80 del siglo pasado–
La mujer que cayó del cielo y Los ilegales de Víctor
Hugo Rascón Banda –uno de los principales
promotores del teatro de temas fronterizos a
nivel nacional–, El viaje de los cantores de Hugo
Salcedo, Cartas al pie de un árbol de Ángel
Norzagaray y Papá está en la Atlántida de
Francisco Javier Malpica Maury, esta última, por
cierto, ganadora del primer lugar en la segunda
edición del concurso nacional de dramaturgia
“Víctor Hugo Rascón Banda” del Gobierno del
Estado, la UANL y Conarte en 2005.
Algunas de estas obras se han montado a nivel
nacional e internacional, otras esperan que se les
dé vida. Hay que acercarse a leer algunas de estas
obras, hablan de un fenómeno que ha dejado
ser invisible, si es que alguien pensó que era. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Televisión / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de mayo de 2006
flama 3
EDUARDO ALATORRE:
EL SEÑOR TELEVISIÓN
■ HERNANDO GARZA
En nuestra era mediática
cualquier joven desea ser
actor o actriz, director o
productor de televisión y
algunos creen que con sólo
sentarse frente a la cámara es
suficiente.
Para Eduardo Alatorre,
con cuarenta y cuatro años de
su vida en la televisión
nacional, que conoce los
entresijos de este medio de
comunicación, el proceso es
mucho más complejo.
Y pese a haber realizado
como director de cámaras y
productor numerosos
noticieros, programas
deportivos y culturales, así
como telenovelas, en
Televisora Independiente de
México, Televisora del Norte,
Telesistema Mexicano,
Televisa, Canal 13, Imevisión,
Multimedios Televisión y
algunas privadas de cable, así
como en la Presidencia de la
República y hasta
transmisiones para canales
internacionales, mantiene la
sencillez de destacar la
necesidad del aprendizaje.
El coordinador de
Producción Audiovisual de la
Secretaría de Extensión y
Cultura tiene una vasta
trayectoria, cuyas anécdotas y
experiencias pueden formar
parte de varios volúmenes.
Inició desde muy joven, 17
años, a principio de la década
de los años 60 en el Canal 2
XEW0 de Guadalajara.
“Tuve la fortuna de estar en
Telesistema Mexicano en
Guadalajara, que fue donde
empecé, donde te permitían
aprender y se hacían
producciones muy
importantes con la gente de
esta empresa, donde participé
como camarógrafo de
“Sonrisas Colgate”, “El Vate
del Prado”, “TV Musical
Osart” y “Noches Tapatías”,
programas que a principios
de los años 60 eran los más
importantes del momento”,
expresa.
Con más de cuarenta años en la televisión, Eduardo Alatorre nos
habla de una rica gama de experiencias que ha tenido en uno de los
medios que más fascina y subyuga a
multitudes de personas.
“Empecé desde el puesto
más bajo –agrega– que era
jalacables, de ahí después fui
camarógrafo, como tal, para
poder crecer tuve que
aprender las demás
funciones, algo que la gente
descuida”, expresa Eduardo
Alatorre.
“Uno piensa que es
camarógrafo y vas a ser
camarógrafo toda la vida,
pero desafortunadamente,
más en la televisión, como
camarógrafo de programas sí
podrás vivir, pero sobrevives,
realmente necesitas crecer
dentro del medio y ser
creativo; en cambio, en el
cine, que era lo que quería
hacer en un principio, te haces
fotógrafo y puedes vivir
como tal.”
El aprendizaje en este
medio es clave, señala, y lo
reitera a cada momento.
“Tienes que aprender las
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Televisión
1 de mayo de 2006
demás funciones, yo aprendí
audio, iluminación, actuación,
vi cómo dirigían una escena,
aprendí las mecánicas de la
televisión, todas las variables
y la tecnología que estuvo en
mis manos en cada una de las
épocas, y hago la referencia
porque cuando yo empecé
no existía prácticamente la
tecnología, a pesar de que era
una maravilla la televisión, era
en blanco y negro”, expresa.
Explica: “Se grababa en
una cinta con dos pulgadas,
que pesaban los rollos, ya
sabrás, cuando se grababa,
porque la mayoría de la
televisión era en vivo”. La
lista de personajes, cantantes,
actrices y productores es
bastante larga.
De la capital jalisciense
emigró al Canal 6 de
Monterrey, donde fue
productor de Porfirio Cadena,
el Ojo de Vidrio con Jaime
Fernández y David Reynoso,
la telenovela Agonía de amar,
con Minerva Mena Peña,
Susana Alexander y Carlos
Baena, que se transmitía a
Centro y Sudamérica; Rutas
del destino, con Tony Carvajal,
el programa de Kippy
Casado y “El Carrusel de la
Alegría”.
“Una vez que yo fui
creciendo, de ayudante y
después camarógrafo, luego
asistente de producción y
después productor, te das
cuenta de la importancia que
tienen todos y cada uno de
los elemento que participan –
expresa– y s i no haces las
cosas acordes, el producto
final no va a funcionar, tu
programa puede ser una
maravilla, muy bien actuado,
muy bien iluminado, pero si
el micrófono no estuvo en el
lugar adecuado, la
producción no sirve,
entonces, tienes que ver mil
cosas al mismo tiempo.
“Tú no puedes switchear –
añade– de la misma manera
una comedia que un drama, a
la comedia le tienes que dar
libertad al actor para dar
desplazamientos y además, le
tienes que dar respiros y
pausas para que se ría; en el
caso del drama tienes que
jugar muy íntimo para ver las
reacciones más íntimas, que a
diferencia del teatro, el actor
se tiene que maquillar un
poco de más, tiene que
sobreactuar en cuanto a sus
movimientos de manos,
piernas y desplazamientos, en
la televisión es mucho más
íntima porque la cámara llega
hasta el ojo del individuo,
entonces basta con que
parpadee para que te dé una
reacción que en el teatro no
ves, pero que en la televisión
sí la vas a ver”.
La acumulación de
experiencias las tuvo al
laborar después en el Canal 8,
en la Ciudad de México,
donde produjo los primeros
programas del famoso “El
Chavo del ocho” y
“Chespirito”, y ya en la
década de los 70, “Los
Polivoces”, “Bartolo Taras”,
con Enrique Guzmán,
además “Domingos
espectaculares”, con Raúl
Velasco.
Otros fueron “Satirísimo”,
con Fernando Luján,
“Sinfonía navideña” con los
hermanos Zavala, “Teatro
con don Fernando Soler”,
“Canasta de cuentos
mexicanos”, “La media
naranja”, el programa cultural
“Punto y coma”.
En el canal 13, Alatorre
produjo “Sábados con Jorge
Saldaña”, “Anatomías” y
“Este México nuestro” y
“Cada latinoamericano”, con
Guadalupe Trigo, en el que
participaron Los Folcloristas,
Atahualpa Yupanqui,
Mercedes Sosa, Víctor Parra
y hasta una entrevista con el
autor Jorge Luis Borges,
además de cápsulas culturales
y “El show cultural”, con
Alfonso Arau y guión de
Alejandro Jodorowsky.
La variedad de experiencias
en diversos tipos de
programas lo llevó a
formarse criterios y
planteamientos. “Esa
intimidad en televisión te
obliga a crear mecánicas –
dice– y tal vez, su origen
venga de los deportes que
están muy establecidos y
tienes que dar una mecánica
muy sencilla, pero
posteriormente tienes que
hacer una mecánica para cada
uno de los programas.
“El programa más sencillo
que tú puedas imaginar, tiene
su trabajo: ‘bueno, tengo un
programa de panel con dos
locutores, cuál es la gracia,
me siento nada más y ahí que
hablen’, no, tiene su mecánica,
tienes que establecer donde
están sentados y después ver
íntimamente cada uno de
ellos para que te diga y te
convenza porque si no te
convence el conductor, el
programa no va a salir”,
comenta.
A lo largo de su
experiencia, ha visto
profesionales que hacen su
tarea y comenta el caso de la
actriz y conductora local
Lupita Treviño, quien
recientemente participó en
una mesa redonda con
historiadores sobre el
Benemérito de las Américas,
Benito Juárez, programa
realizado para la Secretaría de
Extensión y Cultura.
“Cuando llega al set Lupita
sabía tanto o igual que ellos,
�Televisión / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de mayo de 2006
¿cómo? Porque hizo la tarea
–dice– ella sabía que no es
nada más poner la cara ante
la cámara y decir ‘lo que me
escribieron, si es que alguien
me lo escribe’, sino hay que
prepararse.”
Alatorre señala que una de
las transformaciones que ha
tenido la televisión es la
preparación de los
conductores de noticias que
por muchos años fueron
locutores.
“El señor se sentaba y era
un lector de noticias, por
ejemplo, Martínez
Carpinteyro o Pedro Ferriz
de Con, eran lectores de
noticias que no salían a la
calle, que lo que decían era
con buena voz y presencia,
pero nadie se lo creía hasta
que Jacobo Zabludosky llega
y revoluciona la televisión, en
el aspecto noticioso, y
calzador, tengan la
posibilidad de no sólo
perjudicar el proyecto, sino
aportarle otro sentido”,
expresó.
“Una vez que ya tenía el
conocimiento total que debe
de tener el camarógrafo,
porque el camarógrafo,
insisto, no es sólo operar la
cámara, podrá tener el filling
para ciertos encuadres o tener
la capacidad manual para
mover la cámara, pero si no
tienes un concepto real de la
iluminación, si no estás
consciente del audio, si no
estás consciente del
movimiento de los actores,
seguirás siendo un
camarógrafo, necesitas
empaparte de todo el
movimiento para llegar a
lograr una posición.”
En los años 70 trabajó para
el Departamento Audiovisual
convierte a los ex lectores de
noticias en auténticos
reporteros que saben de lo
que están hablando.
“Esa es otra de las cosas
que tienen que estar
previendo, que la gente que
tengas delante de la cámara
sepa de qué está hablando
porque si la persona que está
enfrente no tiene nada qué
decir, hay problemas.
“Toda la gente de televisión
debe tener conciencia que
siempre hay un patrón que es
el que te va a pagar y dar de
comer, y que el patrón no
sabe de televisión la mayoría
de las veces y te va a pedir
que participe su primo,
hermano, niño, y bueno, ya
será trabajo tuyo que aquellas
cosas que entraron con
de la UANL en la realización
de programas para la
televisión abierta. Enseguida,
en los 80, en el Festival
Cervantino, donde fue
contratado para grabar un
concierto y una ópera y
terminó dirigiendo cámaras
para 21 eventos. De este
proceso de trabajo, explica:
“Trabajé en un Festival
Cervantino, donde llegué a
operar 32 cámaras para hacer
una grabación, se contrataron
dos unidades móviles, una de
Los Ángeles y otra de Las
Vegas, en los años 70, se
integraron los dos equipos y
se alquiló equipo adicional
para complementar. La
grabación se hacía, no para
grabación en vivo, sino para
posproducción”, dice.
“Yo tenía un swtcher, de
tres bancos –agrega
Alatorre– donde tenía que
switchear pensando en lo que
yo iba armar posteriormente,
de tal suerte que la orquesta,
bueno, en el banco 1, voy a
usar las cámaras uno, 5, 7, 15,
18, 24, nada más porque en
ellas he marcado la mecánica
del seguimiento de lo que
está pasando, pero en el
segundo banco voy a tener la
cámara 2, 14, la 34, no sé
cuántos, donde voy a tener
las reacciones de la gente que
está participando, y en el
banco número uno voy a
preveer lo que voy a tener
entre la acción y reacción,
estamos hablando de 32
cámaras, tres bancos con tres
grabadoras.
“En este caso, eran
espectáculos, tienes ópera, no
vas a parar para que el señor
deje de cantar, ni mucho
menos, espérame tantito
porque no me llegó la
cámara; para evitar ese
problema tenemos una gran
cantidad de cámaras para
estar protegidos totalmente,
sin embargo, los costos y la
tecnología de esa época, te
hablo de hace 30 años o
más, no existía la posibilidad
que existiera una grabadora
para cada cámara, tenías tres
grabadoras, tú lo que hacías
es que a través del switcher y
tres bancos sacabas tres
señales diferentes y tenías que
hacerlo simultáneo.”
La grabación de la ópera
Carmen en la Plaza
Monumental de Monterrey
en 1978, el programa XETU,
con René Casados y Érika
Buenfil y documentales
industriales, forman parte de
su trabajo como productor.
En el Centro de
Producción de Programas
Informativos y Especiales de
la Presidencia de la República,
durante el sexenio de Miguel
de la Madrid Hurtado, realizó
la cobertura de todo tipo de
eventos, así como el sismo de
1985, la reunión de líderes
mundiales, donde diseñó
estudios de televisión y
cabinas de radio, así como la
cobertura total de la gira
internacional de De la
Madrid por Japón y China.
Las grabaciones de
acontecimientos históricos
como la primera visita del
Papa Juan Pablo II a
flama 5
Monterrey; la llegada de
Rodolfo Neri, primer
astronauta mexicano y el
embate del huracán Gilberto
en los años 80, son otros de
sus trabajos.
Alatorre ha sido también
productor de TV Nuevo
León durante la dirección de
Fernando Von Rossum y
gerente de servicios de
televisión por cable de
Multimedios Televisión,
donde diseñó los canales D
99, el canal grupero y 37 de
Cable, así como de otras
compañías de cable de
diferentes ciudades del país,
sólo por citar algunas de sus
labores.
Diferencias entre
televisión y cine
“El cine y la televisión son
dos lenguajes distintos, yo me
confundí en un principio
porque quería trabajar en el
cine, y a lo largo de mi
trabajo en la televisión me di
cuenta de que ésta tiene los
mismos satisfactores”, dice.
“Son distintos medios
porque el cine te permite
revisar, es como un
programa pregrabado, que lo
vas revisando, lo vas
afinando, puedes hacer varias
tomas del mismo y vas
buscando cierto lenguaje
cinematográfico para
comunicar algo, tomando en
cuenta de que el espectador
va a estar en un espacio
invadido por unos sonidos a
oscuras, donde su punto de
atención siempre será la
pantalla, en tanto que la
televisión está influenciada
por la hora de la cena, el
teléfono que sonó, el niño
que gritó, no siempre te
recibe el televidente, entonces,
la televisión debe ser
repetitiva.”
Entre algunas
recomendaciones a los
jóvenes, señala que para ser
productor de televisión hay
que ser creativo y no hacer lo
que está de moda, ver lo que
hacen los demás y ser
siempre propositivo con las
críticas.
Entre sus perspectivas a
realizar son el escribir,
producir y dirigir video, “que
aporte algo no nada más que
cuente una historia”; sin
embargo, “La televisión es mi
vida, es lo que sé hacer”,
afirma Alatorre, y su
trayectoria lo constata. *
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria
1 de mayo de 2006
Samuel
Beckett
y su “espera
de Godot”
Aunque también escribió poesía y
novela, el escritor irlandés, de quien el
pasado 13 de abril se cumplió el primer
centenario de su natalicio, es
mundialmente famoso por su obra
teatral revolucionaria: Esperando a Godot,
montada en la mayoría de los escenarios
internacionales y que continúa
provocando cuestionamientos.
Armando Gerardo Santos Uruñuela
Camino en un descampado, con árbol.
Atardecer.
ESTRAGÓN, sentado en el suelo, trata
de descalzarse con ambas manos. Se
detiene, agotado; descansa, jadeando;
vuelve a empezar. Igual juego. Entra
VLADIMIRO.
ESTRAGÓN. – (Renunciando
nuevamente.) No hay nada que hacer.
VLADIMIRO. – (Acercándose a pasos
cortos y rígidos, separadas las piernas.)
Empiezo a creerlo. (Queda inmóvil)
Durante mucho tiempo me he resistido
a creerlo, diciéndome “Vladimiro, sé
razonable; aún no lo has intentado
todo” Y reemprendía la lucha. (Se
reconcentra, pensando en la lucha. A
ESTRAGÓN) ¿Así que otra vez ahí?
ESTRAGÓN. – ¿Te parece?
VLADIMIRO. – Me alegra volver a
verte. Creía que te habías ido para
siempre.
L
a amistad era muy
importante para Samuel
Beckett. Durante sus años
como miembro de la
resistencia francesa aprendió que la
compañía de un amigo era importante,
también aprendió que debía tener
paciencia y esperar el encuentro, aunque
éste significara la vida o la muerte.
Samuel Beckett, poeta, novelista y
destacado dramaturgo, nació hace un
siglo el 13 de abril de 1906, en Foxrock,
cerca de Dublín, Irlanda; hijo de padres
protestantes, ingresó en el Trinity College
de Dublín donde obtuvo la licenciatura
en lenguas romances en 1927 y el
doctorado en 1931. Estudió al filósofo
francés René Descartes y escribió el
ensayo crítico Proust (1931), acerca del
literato Marcel Proust, que sentaría las
bases filosóficas de su vida y su obra.
En 1933 emigró a París como lector de
la Ecole Normale Superieure.
En París conoció a su paisano, el
novelista y poeta dublinés James Joyce,
del que se hizo amigo, convirtiéndose en
su secretario y, posteriormente, su
traductor; esta amistad ejerció gran
influencia en su obra. Tras abandonar su
empleo de lector, viajó por Francia,
Alemania e Italia, escribiendo y haciendo
todo tipo de trabajos para incrementar
los magros ingresos de la pensión anual
que le enviaba su padre, cuya muerte, en
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de mayo de 2006
1933, significó para Beckett un duro
golpe, hasta que en 1937 se estableció
definitivamente en París.
Durante este período escribió su
novela Murphy (1938), la cual comienza
con la célebre frase “El sol brilló, al no
tener otra alternativa, sobre lo nada
nuevo”. En 1940 se adhirió a la
resistencia francesa contra la invasión
alemana, su grupo cayó en 1942 y tuvo
que huir de la Gestapo, la policía secreta
nazi, para afincarse en el sur de Francia
que estaba libre de la ocupación
germana, donde escribió su novela Watt
(que no se publicó hasta 1953).
Finalizada la Segunda Guerra Mundial
regresó a la capital francesa, donde
escribió su trilogía Molloy (1951), Malone
muere (1951) y El innombrable (1953),
novelas que el propio autor consideraba
su mayor logro, y la obra de teatro
Esperando a Godot (1952), su obra
maestra en opinión de la mayoría de los
críticos. El resonante triunfo de
Esperando a Godot causó tal impacto, que
el resto de su obra quedó injustamente
relegado a segundo término.
El nombre de Samuel Beckett se
asocia, sobre todo, al teatro del absurdo.
El término lo acuñó el crítico Martin
Esslin (teatro del absurdo, 1962), quien
consideró que este teatro daba expresión
artística al concepto filosófico de Albert
Camus de que la vida es necesariamente
absurda; el teatro del absurdo se
caracteriza por tramas que aparentan
carecer de significado, diálogos
repetitivos y escenas sobrias que crean
una atmósfera onírica. Esperando a Godot
está en deuda con las teorías de un
filósofo muy estudiado por Beckett:
René Descartes (1596-1650); el autor de
la frase “pienso, luego existo”, que fijó
cuatro reglas fundamentales en su obra
Discurso del método (1637): la duda
metódica, análisis, síntesis y verificación;
así, partiendo de la “duda metódica”,
llegó a la conclusión de que le era
imposible dudar que dudaba y, por
consiguiente, que existía como ser
pensante.
VLADIMIRO.-Bien es verdad que
quedándonos de brazos cruzados,
pesando los pros y los contras, también
hacemos honor a nuestra condición. El
tigre se precipita en auxilio de sus
semejantes sin pensarlo. O se refugia en
lo más espeso de la selva. Pero la
cuestión no es esta. “¿Qué hacemos
aquí?”, es lo que tenemos que
preguntarnos. Tenemos la suerte de
saberlo. Sí; en medio de esta inmensa
confusión, una sola cosa está clara:
esperamos que venga Godot.
ESTRAGÓN.-Es verdad.
VLADIMIRO.- O que caiga la noche.
(Pausa.) Tenemos una cita, y se acabó.
No somos santos; pero hemos acudido
a la cita. ¿Cuántos pueden decir lo
mismo?
ESTRAGÓN.-Multitudes.
VLADIMIRO.- ¿Te parece?
ESTRAGÓN.-No sé.
VLADIMIRO.- ¡Quizá!
E
sperando a Godot se
desarrolla en un camino
rural, sin más compañía que
la de un árbol y dos
vagabundos, Vladimiro y Estragón, que
esperan a un tal Godot, con quien se han
citado, sin que conozcamos el motivo;
los personajes dialogan
interminablemente acerca de todo y de
nada, divagan una y otra vez, con
intermitentes interrupciones a cargo de
Pozzo y Lucky, una extraña pareja de
domador y bestia humana. Vladimiro y
Estragón están esperando a Godot, que
llegará o mandará, diariamente, al
muchacho para decir que hoy no
vendrá; se hace tiempo, y lo que
realmente importa es la espera. La
solución vendrá mañana. Esperando a
Godot es el triunfo de la esperanza sobre
la experiencia. Vladimiro y Estragón
esperan, pero no desesperan; saben que
siempre tendrán un mañana.
flama 7
ESTRAGÓN. – ¡Hermoso lugar! (Se
devuelve, avanza hasta la batería y mira
hacia el público.) Rostros sonrientes. (Se
vuelve hacia VLADIMIRO.) Vámonos.
VLADIMIRO.-No podemos.
ESTRAGÓN.- ¿Por qué?
VLADIMIRO.- Esperamos a Godot.
E
s un teatro sin trucos
escénicos, con decorados
minimalistas y personajes
simbólicos. La obra de
Beckett está marcada por la culpa de un
no deseado nacimiento. Beckett ubica a
sus solitarios héroes y heroínas en
medio de la nada, una nada tangible,
dura como el granito. El mundo se
transforma en una especie de
purgatorio, donde el hombre
permanece desterrado, en el abandono,
al borde de la asfixia. Pese a todo, el ser
humano se redime por medio de la
palabra, el salvoconducto que hará
tolerable la espera y, finalmente, nos
liberará. Los personajes de Beckett
nunca pierden la esperanza, por más
difícil que sea el camino, pues, como
�8 fl·ama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria
1 de mayo de 2006
señala Beckett en El innombrable: “hay que
seguir, todo debe seguir”.
a veces supuestamente absurdo, en
ocasiones un simple silencio.
ESTRAGÓN.- ¿Qué?
VLADIMIRO. - ¿Y si nos
arrepintiéramos?
ESTRAGÓN. - ¿Y de qué?
VLADIMIRO. - Pues... (Titubeando.)
No hace falta entrar en detalles.
ESTRAGÓN.- ¿De haber nacido?
POZZO.- Ustedes me han tomado por
Godot.
VLADIMIRO.- ¡Oh, no señor! Ni por
un momento, señor.
POZZO.- ¿Quién es?
VLADIMIRO.- Pues es un..., es un
conocido.
ESTRAGÓN.-Pero, vamos, no le
conocemos casi.
VLADIMIRO.-Evidentemente..., no le
conocemos muy bien...; no obstante...
ESTRAGÓN -Yo, desde luego, no le
reconocería.
E
l teatro de Beckett tiene
algunos rasgos
existencialistas, en su
tratamiento de la soledad y
el abandono de la existencia humana,
que se ven reflejados en su prosa, donde
las palabras no se desperdician y el
argumento se reduce a su mínima
expresión. Los personajes esperan que
alguien los libere de sus miserias
cotidianas; mucho se ha discutido acerca
de quién es Godot, algunos establecen la
relación entre Godot-God (Dios, en
inglés) y el diálogo en forma de oración,
S
amuel Beckett estaba
decepcionado de la vida y sus
circunstancias, pero plasmaba
su inconformidad en su obra.
El lector es testigo de la catarsis
desahogada con su agudo humor y su
lógica retorcida. Beckett busca lo
absurdo en las situaciones humanas y
siempre lo encuentra. No hay misterios:
la vida es absurda.
MUCHACHO.- (De un tirón.) El señor
Godot me ha dicho que les diga que no
vendrá esta noche, sino que seguramente
mañana.
VLADIMIRO.- ¿Eso es todo?
MUCHACHO.- Sí, señor.
Beckett les ha dado vida a sus
personajes, cumplió con su
obligación de dramaturgo; sin
embargo, una vez que Vladimiro
y Estragón aparecen en
escena, Beckett sabe que
actuarán por cuenta propia,
no podrá dirigir sus destinos.
Los buenos autores se callan
los secretos o tal vez los
desconocen. Algunos enigmas
deben permanecer ocultos. El
lector tendrá que completar las
piezas. Quizá se pregunte:
¿Vendrá Godot? Parece que sería
un poco perder el tiempo,
hacer apuestas acerca de
la agenda del
ocupado
señor
Godot; llegue o no, esto es lo de menos.
Godot es la Dulcinea existencialista; la
ausencia del personaje da una razón de
vivir, impulsa a los protagonistas a
desfacer entuertos o los sumerge en el
hastío. La esperanza muere al último,
esto también lo sabían Cervantes y
Beckett.
VLADIMIRO.- Mañana nos
ahorcaremos. (Pausa) A no ser que
venga Godot.
ESTRAGÓN.- ¿Y si viene?
VLADIMIRO.-Estaremos salvados.
(Coge su sombrero –el de LUCKY–
mira en el interior, pasa la mano, lo
sacude y se lo vuelve a poner.)
B
eckett creía que debemos
pensar, todos los días y
varias veces al día, en ciertas
cosas, cosas que traemos
muy guardadas en nuestro interior;
porque si no pensamos en ellas,
“corremos el riesgo de encontrarlas, una
a una, en la memoria”. En su
composición dramática, Días felices
(1961), Winnie, una cincuentona que está
sepultada hasta la cintura en un
promontorio, repite todos los días el
mismo ritual: recuenta las pertenencias
de su bolso, siempre idénticas, habla y
habla sin parar, mientras su marido
Willie, tan sólo se limita a emitir, como
negación o asentimiento, un gruñido;
Winnie recuerda los mismos sucesos
aparentemente frívolos e intrascendentes
que constituyen sus “días felices”.
Beckett demostró que podemos realizar
grandes hazañas en nuestras labores
cotidianas, que la soledad no significa
estar solo y que la espera no desespera,
tal vez mañana sí llegue Godot. Otras
obras importantes de Beckett son Textos
para nada (1955), Fin de partida (1958), La
última cinta (1959), Acto sin palabras
(1964), No yo (1973), That time (1976) y
Footfall (1976); las colecciones de
poemas: Whorsocope (1930) y Detritus
(1937); una de sus últimas obras es
Compañía (1980), además escribió relatos,
piezas y textos varios para radio,
televisión y cine. En 1961 le otorgaron el
Premio Internacional de Literatura
compartido con Jorge Luis Borges por
su contribución a la literatura mundial y
en 1969 fue galardonado con el Premio
Nobel de Literatura que recogió su
editor. Samuel Beckett murió el 22
de diciembre de 1989. Sus restos
descansan en el cementerio de
Montparnasse en París.
VLADIMIRO.Entonces ¿nos vamos?
ESTRAGÓN.Vámonos.
(No se mueven.
Telón.)
�Alas de Tigre / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de mayo de 2006
flama 9
ALAS DE TIGRE
La despedida
SEGUNDA ENTREGA
Jesús Christian Bustos *
Correo enviado el 17-03-04 a las 6:30 a
Melisa y Marisela con el siguiente
mensaje:
“Disculpen que les envié este tipo de
información, pero como un
verdadero artista fracasado, son las
personas en las que más confío, para
que lean las tonterías que se me
ocurren en mi tiempo de trabajo.
“De nuevo les pido disculpas, pero
una parte de mí quiere que las cosas
que escriba sean leídas por alguien y
les menciono son las personas que
más estimo.
“Muchas gracias por su amistad. Y
en verdad disculpen a este pobre
fracasado sin quehacer.”
Marisela me contesto el día 18-03-04 a
las 11:01 a.m., de la forma siguiente:
“Christian:
Está padre lo que escribiste, pero no
es en serio ¿verdad? Sólo está
volando tu imaginación... Dime que
sí. Recuerda que si tú tienes ganas de
suicidarte, eso significaría que no se
puede vivir para siempre deprimido,
y yo me sentiría infinitamente mal...
No soy egoísta, en serio...
Maricela”.
El día 19-03-04 a las 5:56 p.m. se envió
el mismo correo a Alejandra con el
siguiente mensaje:
“Disculpa que te quite el tiempo,
pero mi lado egocéntrico no me deja
en paz y por eso te envío el siguiente
escrito que acabo de terminar (lo
empecé hoy y hoy lo terminé, estoy
mejorando), claro que me falta
corregir los horrores ortográficos y
la redacción, ¿pero, digo, algo es
algo, no? Hoy hace dos semanas que
a una amiga se le murió su segundo
esposo. (Ella sí ha sufrido, pues su
primer esposo la dejo por otra.)
Muchas gracias por considerarme un
amigo”.
El día 22-03-04 a las 8:30pm se envió
el mismo correo a Brenda con el
siguiente mensaje:
“Brenda, en los archivos adjuntos te
envio un pequeño relato, espero que
sea de tu agrado y disculpa por no
haberle corregido los notables
errores de ortografía y de redacción,
pero no he tenido tiempo. La verdad
me ganó el deseo de enviártelo y
saber tu opinión”.
Brenda contestó el día 24-03-04 al
correo.
“¡Órale! no lo había leído porque no
vi NADA, así que pensé que era una
broma. Está chido, bueno, algunas
cosas de descripción, pero está
chidín, deberías entrar a un taller de
redacción para afinar algunas cosas,
pero está chido. (Por un momento
me la creí y volví a mi depresión gracias- JA JA).
“Te invito a la conferencia “El
pensamiento científico en la historia”
el día 31 de marzo a las 6:00 p. m. en
el auditoria de FyL.
“¡Ahh!, ¿oye? Tu amigo, el que salió
de sociología, ¿no querrá asistir a una
reunión informativa para las
maestrías en el COLEF? bueno él ya
conoce a más gente que le pudiera
interesar.
Nos vemos”.
Alejandra contestó el día 25-03-04 al
correo.
“Hechos:
No me quitas el tiempo. Hay algunas
redundancias en el escrito.
El escrito me ha gustado mucho.
Palabra.
Yo siempre he pensado en eso de las
deudas al morir, en lo que no llore la
gente que quiero y menos que se
preocupen por tener que recordarme
con mis cosas en la casa (tal vez por
eso las pocas cosas que poseo
materialmente las he ido dejando con
el tiempo).
Creo que no puedo decir más de
como me sentí al leerte, me quedé
sin palabras, el escrito me llegó en un
buen momento, sólo imagino las
situaciones y la verdad no sé qué más
decir.
Espero que no sea pronto tu
despedida.
Egocéntrico”.
* Estudiante de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación
MI VIDA
Soy puro de alma y la muerte me
espera a cada momento.
No sé si hay mañana, sólo sé que existo
hoy, me sumerjo en la melancolía y me
oculto en la oscuridad.
La sociedad me rechaza y la soledad
me recoge, el amor me olvida y la
tristeza me recuerda.
Solo sé que mi vida cuelga de una
cuerda.
Carlos Ernesto Meléndez Orantes
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Destino
Viajero de los días, del ayer, el hoy que
con el tiempo marchó, que se duerme y
despierta poco a poco con sonrisas o
dolor.
Como el fresco sereno que por las noches
resbalas en mis mejillas rosadas,
buscando entre los recuerdos la inocencia
que de mí poco a poco te llevabas.
Creí confundirte con mis lágrimas saladas
pero una estrella brilló a consolar mi
mirada.
La sonrisa que de mi rostro borraste a
toda prisa sin decirme nada, en las noches
heladas sin que nadie me acompañara.
Mañana vendrás y no sabré que serás,
caminaré por ahí sin poderte esperar.
Emprendí la huida de lo que acercaste a
mi vida sin poder detenerte tomaste mis
días, sin poder comprenderte, sin poder
oponerme, sabiendo hoy en día que sólo
enseñanzas enviaste a mi vida.
Una carta te escribiré para que puedas leer;
que de mis ojos formaste los ríos, y de
mis labios del corazón sus latidos, de mi
fuerza las grandes montañas, de mi FE la
más fina espada con que pondré fin a la
batalla que contigo vendrá mañana.
Juanny Cavazos
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
1 de mayo de 2006
1949-2006
Raúl Morantes
pérdida para el teatro universitario
y regiomontano
■ EDUARDO LOREDO
Y EDMUNDO DERBEZ
E
l telón de la vida del actor
y director teatral Raúl
González Morantes se
cerró la noche del 16 de
marzo y, con ello, el fin anticipado de su
destacada actuación en el escenario
cultural de Nuevo León. El Premio
UANL a las Artes 2004 falleció a la
edad de 56 años en el Hospital
Universitario, víctima de una afección
cardiaca.
González Morantes (Monterrey, 11 de
agosto de 1949) fue director de la
Facultad de Artes Escénicas en dos
períodos consecutivos de tres años de
1989 a 1995; en la actualidad se
desempeñaba como maestro de tiempo
completo impartiendo las materias de
Teoría y Práctica de la Actuación I y II,
así como Dirección Escénica III y IV.
Su vinculación con la Universidad
Autónoma de Nuevo León se remonta
a sus estudios de bachillerato en la
Preparatoria 1 Colegio Civil; de 19691975 cursa la carrera de Químico
Bacteriólogo Parasitólogo, para obtener
su grado de licenciatura con la tesis:
“Propiedades bioquímicas e
inmunológicas de varias cepas de
levadura”.
Se desempeñó como miembro de la
Comisión de Honor y Justicia de la
UANL desde 1990 a la fecha, y del
Consejo Cultural de la UANL; también
fue participante en el Comité de Entrega
del Premio Dramaturgia de la UANL a
partir de 1990. Con una trayectoria de
tres décadas en el teatro regiomontano y
universitario, el maestro Raúl González
Morantes obtuvo entre otros
reconocimientos el Premio Teatral
Máscara de Bronce como mejor actor
en 1982 y nominado en la misma
categoría un año antes.
Participó en la III, IV y V Muestra
Teatral Universitaria, en el Festival
Nacional de Teatro 78, la Tercera
Muestra Nacional de Teatro en
Provincia 1980, VIII Muestra Nacional
de Teatro 86 con la obra El cuadrante de
la soledad, el Noveno Festival
Internacional Cervantino con Los
herederos de Segismundo, y en el Primer
Encuentro Estatal de Teatro en 1991.
Su experiencia en actuación abarcó
obras como El gran deschave de Sergio de
Cecco, Triángulo español de Kurt Becsi,
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de mayo de 2006
Contacto en Harlingen de Keith Luger, Dos
viejos pánicos de Virgilio Piñera, Lenguas
muertas de Carlos Olmos, Topografía de un
desnudo de Jorge Díaz, Destino de Eugene
O´Neil, Rosalva y los llaveros de Emilio
Carballido; La muerte accidental de un
anarquista de Darío Fo y Los chicos de la
banda de Marc Ceowley
En la dirección escénica estuvo a cargo
de Cada quien su vida de Luis G. Basurto,
La dama del alba de Alejandro Casona,
Luna negra de Jesús González Dávila, El
eclipse de Carlos Olmos y El eterno
femenino de Rosario Castellanos, entre
otros.
Profesores, estudiantes y autoridades
universitarias, así como miembros de la
comunidad cultural
y teatral del estado
despidieron la tarde
del viernes 17 los
restos mortales del
actor regiomontano
en el Panteón del
Carmen.
Rogelio Villarreal,
secretario de
Extensión y Cultura,
destacó que “Raúl era de los últimos
actores del método que nos quedaba,
pero también fue un excelente maestro.
Podría hablar muchísimo de Raúl como
artista, como amigo, pero creo que le
falló el corazón de tanto sentir”.
José Luis Garza, director de la
Facultad de Artes Escénicas, consideró
de gran relevancia la disciplina y el
compromiso que Morantes tenía con su
quehacer. “Como maestro, insistía
mucho en la disciplina, pero insistía y
predicaba con el ejemplo. Siento que el
teatro regiomontano pierde mucho
porque tampoco hay actores de su
talla.” *
flama 11
Entrevista de Jessica Loana Ferreira Lara en la víspera del
Premio UANL a las Artes 2004 en el área de Artes Corporales.
“El oficio teatral lo da la vida
y la experiencia”
S
iendo químico bacteriólogo
de profesión, Raúl González
Morantes ha demostrado a
lo largo de su trayectoria que
aquella inquietud que tenía por las artes
escénicas era su vocación.
“Esa inquietud siempre ha existido
en mí –expone– pero me tocó una
época en donde había que llevar
primeramente un título. Y bueno, me
dije, estoy de acuerdo, voy a estudiar
algo que me gusta mucho como fue
químico bacteriólogo, termino mi
carrera y ejerzo un buen tiempo, pero
la inquietud sigue y sigue de una
manera bastante más fuerte que al
principio.”
Hasta que llegó el día en que
González Morantes se decidió: “Me
gusta, quiero y necesito estudiar
teatro”.
Como muchas personas empezó de
manera amateur y buscando la manera
de estudiar ya en forma, se inscribió
en el Instituto de Artes, ahora Facultad
de Artes Escénicas, integrando la
segunda generación.
“No solamente me limité a estudiar
mis clases y mis prácticas, busqué
cursos en la ciudad de México, me
relacioné con los mejores directores de
Monterrey y con grandes actores, de
esa manera fui ampliando mis
conocimientos”, expresó.
Esto lo hacía sin dejar de ejercer su
profesión ya que de día trabajaba
como químico bacteriólogo y en las
tardes se dedicaba a la actuación.
En 1984 lo invitan a ser parte de la
planta docente del Instituto de Artes
del cual egresó, a su vez que impartía
clases de química en la Preparatoria 1
de la UANL.
“Daba clases de artes escénicas
durante la mañana y de química en la
tarde y no me quedaban más que dos
horas para desligarme de una cosa y
entrar a la otra.”
Dentro de las artes escénicas,
González Morantes se considera más
actor que director aunque a las dos las
disfruta por igual, “porque el tiempo
me ha ayudado a tener el
conocimiento del oficio del artista que
eso no lo da ninguna aula, el oficio
teatral te lo da la vida y la experiencia”.
Como maestro es importante ubicar
al muchacho: “Un actor es un
diamante en bruto que tienes que estar
puliendo, si salen esas chispitas hay
talento, pero si no, hay que
reconocerlo”.
Aunque en muchas ocasiones
González Morantes se ha preguntado
cuál de sus dos carreras le apasiona
más, siempre llega a la misma
conclusión. “Yo pienso que todos
estamos predestinados para algo al
final de cuentas, de pronto la vida te
pone dos caminos y tienes que elegir
solo uno, y elegí las artes y no me
arrepiento”, enfatizó. *
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de mayo de 2006
LECTÓRUM
Por Eligio Coronado
EL ASESINATO DE
FUNDIDORA
A
lgunas veces la literatura se olvida un poco de la
ficción y prefiere decir las cosas como son, como
verdaderamente ocurren en la vida real y entonces
adquiere una identidad testimonial. Esa forma
inmediata de referir los hechos puede no ser muy elegante, pero
reconstruir la realidad también tiene su mérito.
Esteban Ovalle Carreón (Monterrey, N.L., 1940) se propuso
esto en su libro El asesinato de Fundidora* dónde rápidamente
nos va poniendo en antecedentes de lo que fuera su centro de
trabajo por más de treinta años.
Por momentos la crónica se vuelve dolorosa: “Todo empezó
el jueves 8 de mayo de 1986 (…) cuando de pronto escuché una
impactante y terrible noticia (…) se estaba informando que
Fundidora había quebrado” (p. 15). El autor hubiera preferido
que el Gobierno liquidara a Fundidora en vez de declararla en
quiebra (p. 28) y con él están
de acuerdo el analista
político Javier Livas (p. 39) y
la columna M.A. Kiavelo (p.
El
41).
¿Por qué el Gobierno se
de Fundidora
decidió por la quiebra?
Porque así sólo tendría que
darle a los trabajadores un
mes de sueldo en vez de una
justa indemnización, según
Catón en su columna “De
política y cosas peores” (p.
40).
Paralela a esta decisión el
Gobierno y los medios
orquestaron una campaña de
ataques y difamaciones
contra Fundidora (por
contaminante, p. 22) y contra
los mineros (“había que Esteban Ovalle
desprestigiarnos (…), exhi- Carreón.
birnos con una campaña El asesinato de Fundidora.
sucia en radio, prensa y Monterrey, N.L.:
Edit. UANL, 2005. 45pp.
televisión, creando una (Colec. Ancla del Tiempo).
imagen de conflictivos,
viciosos, flojos (…) y únicos
culpables de la supuesta
quiebra”, p. 23). El Gobierno también se apuró a legalizar el
cierre de la empresa: la juez décimo civil de la Ciudad de México,
Lic. Eva María Esteva MacMaster, emitió el fallo de quiebra de
Fundidora, de acuerdo con una nota de El Norte, publicada el
10 de mayo de 1986 (p. 36-37).
El analista Javier Livas se inconformó con este fallo alegando
falta de jurisdicción legal de la juez, y denunció: “La quiebra
empieza con el juzgado torciendo la ley. ¿Con qué propósito?
Quién sabe” (p. 38).
Pasado el cierre, otro problema esperaba a los mineros, la
consigna general de las empresas locales: “no ocupar a los ex
trabajadores de Fundidora.
Tan es así que nadie o casi nadie consiguió trabajo en los
primeros tres años después del cierre” (p. 30). Han pasado veinte
años de estos acontecimientos y el autor, Esteban Ovalle Carreón,
se sigue preguntando: “¿A quién favorece esa cortina de silencio
con que se ha pretendido ocultar los verdaderos hechos de la
“quiebra”? (p. 17)
as.a sin.a to
EL SECUESTRO DE UN
DIPUTADO
E
l teatro político es un subgénero que tiene por
objeto dirimir cuestiones que afectan directamente
al promisorio desarrollo de un país. La presente
obra, El diputado, no llega a constituirse como parte
de ese subgénero a pesar de su colindancia con esa actividad
cuya finalidad es acceder al poder y ejercerlo impunemente.
Y es que El diputado* trata de un secuestro. Un humilde conserje
de cantina y bodeguero eventual (el Chuky) ha tenido la peregrina
idea de salir de pobre secuestrando a uno de esos individuos
que ante el pueblo son dioses
y en su partido son lacayos.
Su autor, Edeberto
Galindo Noriega (Ciudad
Juárez, Chih., 1957), corrobora su amplia experiencia en el género con
esta obra que refleja el sentir
de muchos mexicanos
acerca de la actuación de sus
representantes en ese teatro
nacional que es la Cámara de
Diputados.
En su afán de ganarse la
confianza de su captor, el
diputado Bustamante irá
revelando la mecánica interna de sus decisiones
partidistas (“¡No podíamos
aprobar esa refor ma…! Edeberto Galindo
¡Venía del Ejecutivo! (…) Noriega.
Hubiera sido bueno para el El diputado. Monterrey;
país pero… ¡nosotros no N.L., Edit. UANL, 2006.
vamos a convertirnos ni en 78 pp. (Colec. Teatro).
comparsa de Fox ni a
concederles todo lo que
piden!” (p. 65).
La trama se centra en la eterna queja del pueblo (el Chuky)
contra el poder (el diputado) por la falta de total de apoyo a los
programas de beneficio colectivo, pero el cautivo se defiende
cínicamente (“Nuestro partido y el coordinador de la fracción
giran instrucciones. Uno tiene que disciplinarse” (p. 64).
Como en toda obra apropiadamente realista, el Chuky (el
pueblo), personaje perennemente atribulado por la situación
económica, habrá de cumplir su destino sin poder obtener algún
provecho de este “acercamiento” con el diputado (el poder).
Esta inteligente obra en un acto, de fácil lectura e innegable
actualidad, le mereció a su autor el Premio Nacional de
Dramaturgia UANL 2005.
�1 de mayo de 2006
El éxito necesita fe
“
Para alcanzar el éxito se necesita más fe,
valor, compromiso, confianza y creer
más en nosotros mismos”, afirmó
Adriana Macías, una joven de 27 años quien, a
pesar de sufrir discapacidad por no contar con las
extremidades superiores, lo ha conseguido.
Con su libro Abrazar el éxito sin meter las manos,
que presentó en la Librería Universitaria ante
niños y adultos por igual, desea que los lectores
revaloren sus experiencias y redescubran el
mundo. Habla de los momentos más grandes de
su vida, pero también de los difíciles en los que no
se aceptaba y la manera en que ha superado su
discapacidad. “Todos en la vida tenemos un reto
que nos va a marcar, un
parte aguas, para mí fue
mi discapacidad. He
aprendido muchas cosas
positivas como que en los
momentos difíciles de
nuestra vida es donde
adquirimos fortalezas.
“He entendido que
debemos quitarnos los
zapatos del alma para
vivir nuestra libertad,
muchas veces tratamos de ser alguien que no
somos y nos quitamos la oportunidad de
desarrollarnos”. Sus experiencias con los niños que
sufren de cáncer le enseñaron a ponerle buena cara
a la vida, “una decisión que debemos tomar todos
los días es ser mejores y más felices de lo que el día
de hoy somos.
“Mi única intención es que las personas cuando
vean a Adriana, se queden con esta visión: si ella
que no tiene brazos intenta ser feliz, yo que los
tengo o que estoy en la misma circunstancia, puedo
lograr lo mismo o el triple”. (Jessica Jaramillo C.)
Alianza contra el cáncer
Comparte Francia su
cultura en la FIME
L
a Facultad
de Ingeniería
Mecánica y
Eléctrica celebró la
Semana Cultural
Francesa con un
objetivo no sólo
académico, sino
también cultural, al
compartir parte de su
música, gastronomía y
cinematografía en el
marco del mes de la
francofonía que, si bien
se celebró en marzo, se
prolongó una semana
más a iniciativa de la
Asociación Juvenil
Franco Mexicana que
preside Alan Alejandro
González Martínez.
El evento fue una
manera de motivar a los
jóvenes a participar en
el programa de
movilidad, pues la meta,
afirmó el director
Rogelio Garza Rivera es
incrementar el número
de alumnos y profesores
que realizan estancias
de investigación o
cursan estudios de
posgrado en ese país.
El cónsul honorario de
Francia, Emmanuel
Henriet, resaltó la rica
y larga tradición de
intercambio entre
Francia y México, y
particularmente con
Monterrey.
“Esta semana
cultural es un
testimonio más de los
lazos que unen a los dos
países”, afirmó.
El director general de
la Alianza Francesa,
Alban Corbier-Labasse,
dijo que dentro de la
diversidad cultural y
lingüística, la
francofonía es un
movimiento pionero de
promoción de un
idioma, es un espacio
lingüístico que defiende
el francés en el marco
del mundo globalizado.
Existen tres tipos: la
objetiva que cuantifica
en 175 millones el
número de personas que
lo hablan en el mundo.
“Pese a su gran
influencia, es poco el
número de hablantes,
aunque el idioma no
está en peligro”, aclaró.
La segunda es la
política, y como tal
nació en 1970 por
iniciativa de tres jefes
de estado africanos
encabezados por el
expresidente de
Senegal, el poeta
Leopold Sedar Senghor.
Y la tercera es la
cultural ya que artistas
de Quebec, el Caribe y
África usan el francés
para sus creaciones
artísticas como la
literatura o el cine.
En esta semana
colaboraron Lauréline
Santie Marie,
responsable del espacio
Edufrance y Mediateca
en la Alianza Francesa
Monterrey, y la
Asociación Franco
Mexicana que preside
Héctor Alejandro
González. (Edmundo
Derbez García)
Reconoce Hualahuises a su cronista
P
U
n grupo de niños apoyados por la
campaña “Alianza Contra el Cáncer
Infantil” acudieron a la Facultad de
Artes Visuales para participar en
talleres de arte y creatividad coordinados por la
sociedad de alumnos encabezada por Marco
Antonio Solís Sánchez y Marín Villarreal Carvajal.
Los estudiantes de la escuela recibieron gustosos
a los niños que ansiosos esperaban realizar alguna
actividad relacionada con las artes visuales. La
convivencia fue muy productiva ya que los
pequeñitos se expresaron libremente a través de
la utilización de los colores y de los pinceles, además
convivieron con un grupo de jóvenes que
compartieron su tiempo con ellos. Este proyecto,
en el marco del convenio que la UANL, a través de
la Dirección de Actividades Estudiantiles (DAE),
celebró con la Alianza Anti Cáncer Infantil, será
apoyado por las diferentes facultades de esta alma
máter. (Rocío Cárdenas Pacheco)
or su labor
en el
rescate y
difusión de
la cultura de Nuevo
León y muy
particularmente de su
municipio natal, el
Ayuntamiento de
Hualahuises,
encabezado por Mario
Alberto Zamarrita,
otorgó a su cronista
oficial, Napoleón
Nevárez Pequeño, la
Medalla al Mérito “Prof.
Germán Almaraz
Villalobos”.
“Para mi tiene una
doble significación,
primero, porque el
cabildo de mi pueblo
propuso mi candidatura
y, segundo, porque la
medalla ostenta el
nombre de un
ameritado geógrafo”,
aseguró el catedrático
de la Facultad de
Ciencias de la
Comunicación de la
UANL.
En la culminación de
las Fiestas del Geranio
2006 le fue entregada la
presea con la siguiente
inscripción: “por su
destacada y
desinteresada labor
desarrollada en la
promoción de
tradiciones y cultura en
el estado de Nuevo
León poniendo siempre
en alto nuestro
municipio”.
Nevárez Pequeño es
autor de diversos libros
de divulgación,
conductor del programa
de radio “Retratos de
Nuevo León” y
promotor de las fiestas
del geranio. (Edmundo
Derbez García)
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
LUIS MARTÍN GARZA GUTIÉRREZ
En esta entrevista no habla el reconocido teatrista, sino el
historiador que ha ganado el Segundo Premio de Investigación
Histórica “Israel Cavazos Garza” por encontrar los primeros
antecedentes documentales de la interpretación de los ritmos que
hoy devienen en la música grupera o ballenata.
Los ritmos de los invasores suavos deriva
en la música que domina el país
José Luis Cisneros Arellano
El teatrista regiomontano Luis
Martín Garza Gutiérrez se ha
dedicado durante años a la
investigación histórica como un
complemento a su carrera de
director, maestro, productor y
promotor.
Uno de sus temas de mayor
interés, además del teatro, ha
sido el análisis de las raíces de la
música regional como resultado
de influencias de sociedades
distintas.
Donde no se habían
encontrado antecedentes, Luis
Martín aporta los primeros
datos con soporte documental
que indican la primera ocasión
que en Monterrey se tocó de
manera pública y masiva la
polca, el shotis y la redova, lo
que resulta trascendente
puesto que al impregnarse en el
gusto popular generan a partir
de 1865 toda una influencia que
pervive hasta nuestros días.
Esta aportación historiográfica
le ha valido a su realizador el II
Premio de Investigación
Histórica “Israel Cavazos Garza”
2005 convocado por Conarte, la
UANL a través de la Secretaría
de Extensión y Cultura y la
Facultad de Filosofía y Letras, y
el Municipio de Monterrey.
¿Qué motiva a un dramaturgo a
investigar en el terreno de la
historia?
La educación artística me nace
un poco de la influencia que me
dio mi padre hacia las
humanidades. Él era un
maestro rural, leía mucho; era
de la disciplina de la lectura, de
la corriente vasconcelista. Papá
era un hombre mayor cuando
me engendró; lo hizo en su
segundo matrimonio, a los
cincuenta y cuatro años. Era
un pionero de la educación
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
rural, de ese tipo de maestros
estilo Vasconcelos, con un
idealismo sobre la lectura sobre
el conocimiento. Me impregnó
mucho esa influencia de la
lectura sobre las humanidades
desde muy niño; tal vez él no
jugaba conmigo
deportivamente por la
diferencia de edades, pero me
platicaba mucho de la
literatura, de la historia, de
filosofía, del pensamiento
mismo. De alguna manera ahí
tengo la influencia sobre el
gusto a la historia.
Un pueblo sin historia es un
pueblo sin cultura y sin
cimientos, soy una persona de
pensamiento abierto universal;
pienso, como Alfonso Reyes,
que se tiene que ser muy
regional para trascender lo
universal, y quiero mucho a mi
tierra y pienso mucho en la
historia de mi tierra, y lo que se
ha hecho aquí y lo que se
puede seguir haciendo. Pienso
en el rescate de la historia, y en
este caso del teatro.
¿Entonces esa pasión por la
historia lo llevó también al
teatro?
En efecto, el teatro me dio una
satisfacción, un encuentro con
el hombre, con lo más
recóndito del hombre, con la
condición humana, con todo lo
que se puede desencadenar de
una pasión, de un carácter…
en el teatro encontré eso, esa
inquietud. Pero nunca dejé de
lado la historia, siempre me ha
gustado la historia y la he
cultivado de una forma
autodidacta nada más de
lectura, a través de toda mi
vida. Hace unos diez años, me
empecé a preocupar por la
historia del teatro en Nuevo
León.
He publicado algunas cosas
muy breves en ese sentido, y
estoy trabajando en una
investigación muy grande
sobre es el teatro del Progreso,
que es el primer teatro que
hubo en la ciudad de
Monterrey. Ya llevo doce años
con ella.
�1 de mayo de 2006
Asisto a muchos coloquios de
teatro; he sido miembro de la
asociación mexicana de
investigación teatral; he
asistido a congresos
internacionales, a Buenos
Aires, a París, presentando
ponencias y trabajos míos de
teatro. Sobre teatro he estado
investigando desde hace un
buen tiempo, porque ha sido
un complemento para mí.
Esto habla de actividad de
investigación histórica y
actuación/dirección en el teatro.
Claro, por eso he alternado
durante doce o quince años la
investigación con mi carrera de
director, de maestro, de
productor, de promotor.
¿Cómo nace su investigación
sobre las raíces musicales de la
región?
Al investigar sobre la historia
del teatro me encuentro unas
pistas muy interesantes sobre
las bandas de música, sobre los
regimientos extranjeros en la
intervención francesa en
Monterrey, concretamente la
banda del regimiento de suavos
y la banda del regimiento belga
de la emperatriz Carlota que
estuvo aquí en 1866 y que
dirigía el maestro Niconik. Me
encontré información sobre
esas dos bandas. Las bandas de
guerra eran una moda en el
siglo XIX; desde fines del siglo
XVIII se empezaron a usar en
todo el mundo para exaltar el
patriotismo de los soldados.
Pero algunos regimientos
empezaron a introducir la
banda musical; no nada más se
llegaba con fanfarrias o con
toques de ordenanza militar
sino con himnos de la patria,
con canciones para motivar,
para defender. En Estados
Unidos, desde Westpoint, se
popularizaron muchas bandas.
¿Cuál es concretamente su
aportación en la investigación
sobre estas dos bandas
extranjeras?
Estas dos primeras bandas
extranjeras que se oyeron aquí
tocaron ritmos europeos como
la polca, el shotis y la redova.
La leyenda siempre nos ha
dicho, que el acordeón y la
guitarra fueron traídos de
Europa, en este caso de los
suavos.
Mi aportación es ofrecer un
punto de partida documental
basado en los programas y las
audiciones que fueron tocadas
en Monterrey entre febrero de
1865 y junio de 1866 por estas
dos bandas que fueron las
primeras en tocar polca, que ya
se conocía desde antes en todo
el país porque llegaban las
hojas pautadas, las partituras
de las polcas para piano desde
Estados Unidos, pero a través
del piano, de la partitura de
piano, y así llegan a México no
como ejecución; y no dudo que
hubiera pianistas en Monterrey
que tuvieran partituras de
polca antes de la intervención
francesa, y tocaran de forma
individual.
Esos hallazgos que encontré,
informan sobre el programa
que tocó cada banda, tal día y
hora en la plaza Zaragoza; tal
polca, tal shotis, tal redova. No
había antecedentes, o hasta el
momento no se han hallado
otros antecedentes que
indiquen que en Monterrey se
tocó polca, shotis y redova
antes de esta fecha.
¿Qué proporciona este dato?
Conocer este dato nos da un
punto de partida. No dudo que
se conocieran de forma
particular en una casa tales
ritmos, pero eso no crea una
influencia. La influencia en un
pueblo es cuando se junta una
multitud y empieza seguir un
artista o un ritmo. Ahí se va
dando el gusto popular y eso es
lo que ocurrió. De repente se
toca la polca y el shotis, y la
gente siguió esos ritmos con un
gusto, con una alegría… y
empezó a apropiárselos, a tal
grado de que siguen el shotis, la
polca y la redova
manifestándose durante toda la
intervención francesa, en la
plaza Zaragoza, en la plaza de
la Luz.
Cuando se van los ejércitos
franceses, las bandas locales
que se vuelven a organizar, ya
sea de civiles o de militares
“Estas dos primeras
bandas de los
regimientos
extranjeros en la
intervención
francesa en
Monterrey, concretamente la banda del
regimiento de suavos, y la banda del
regimiento belga de la emperatriz
Carlota y que dirigía el maestro Niconik,
tocaron ritmos europeos como la polca,
el shotis y la redova”.
durante las décadas de los
setenta, ochenta, noventa,
siguen tocando la polca, el
shotis y la redova durante todo
el siglo XIX, desde los setenta
hasta que se impregnó en el
gusto popular. No sólo en la
ciudad, también en Linares, en
Sabinas. Y curiosamente es en
el campo donde se resguardan
esos ritmos, porque a la vuelta
de siglo, cuando las bandas
norteamericanas con su
corriente de música que bajó
en los primeros años del siglo
XX, es la que empezó a
dominar en los grupos
musicales de la ciudad y
desplaza un poco los gustos que
había.
A esos grupos no se les daba
tocar la polca, el shotis, y la
redova, porque eran grupos de
cuerda, de violín, etc… eran
valses, cosas de ese tipo. Pero
en el campo se empieza a
gestar una interpretación
propia de la polca, el shotis y la
redova.
Cuando el acordeón baja a
fines del siglo XIX y con la
incorporación del bajosexto, se
crea el grupo norteño. Ese par
de músicos que todavía se
encuentran bajo el “arco” por
Cuauhtémoc.
Con el tiempo, allá en los
años veinte, entra el tololoche,
entra el contrabajo, y surgen
los Montañeses del Álamo, y le
meten el clarinete, le meten el
saxofón, y empieza a formarse
de diversas formas el conjunto
norteño.
¿Qué ha pasado con la música
norteña desde entonces?
Ha derivado en toda la música
que domina en el país que es la
música grupera, o como el
ballenato, que hizo una fusión
con la música norteña. ¿Por
qué tiene éxito el ballenato
colombiano en Monterrey?
Porque encuentra las raíces del
acordeón aquí. Ha trascendido
mucho la música norteña hacia
la música cantada, pues la
polca, el shotis y la redova no
son cantadas.
Algo más que quiera agregar…
Eso es solamente un
acercamiento a lo que es la
investigación. La música
norteña no bajó de Texas, de
aquí subió. No viene de los
alemanes norteamericanos que
trajeron el acordeón.
Allá en Estados Unidos tuvo
más difusión porque en Texas
tuvieron más oportunidades de
grabar los grupos de aquí. La
polca sí es checa pero no bajó
de los texanos; fueron las
fuerzas de la intervención las
que la trajeron. A estas alturas
no tiene nada que ver la polca
europea con la regiomontana.
17
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
Una rara joya de la cultura popular, la música cardenche, surgida entre
los campesinos dos siglos atrás, se hizo presente con sus canciones
fundadas en sentimientos, infidelidad y tragedias para musicalizar una
obra del escritor Adolfo Torres llevada a los alumnos de la Preparatoria
“Pablo Livas” de Ciudad Solidaridad.
Supervivencia cultural a través del tiempo
Lizbet García Rodríguez
Antes de morir Eduardo
Elizalde fue apuntando en un
diario las canciones cardenches
heredadas por los abuelos de
sus abuelos. También introdujo
a su hijo Fidel, y a algunos
amigos del ejido de Sapioriz,
Durango, en la particularidad
de este género musical cantado
a capella. Fue así que –veinte
años atrás– surgieron “Los
Cardencheros de la Laguna”,
para convertirse en el último
de los grupos que difunde este
tipo de música en el país.
Hoy, Fidel Elizalde, Antonio
Valle Luna, Genaro Chavarría y
Guadalupe Salazar recorren la
república mostrando a los
mexicanos esta rara joya de la
cultura popular, surgida dos
siglos atrás mientras los
campesinos trabajaban la
tierra. Y en esta ocasión
llegaron hasta la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
específicamente a la
Preparatoria “Pablo Livas”, de
Ciudad Solidaridad,
acompañados del director de
teatro Juan Carlos Rodríguez,
para musicalizar una obra del
escritor Adolfo Torres Peña
sobre historias de desamor y
traición.
Jóvenes actores escenifican
el conflicto, mientras los
cardencheros cantan sus letras
de vida real, fundadas en
sentimientos, infidelidad y
tragedias. Voces combinadas
que por su propia musicalidad
prescinden de los efectos
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
sonoros de un instrumento,
hacen inigualable la muestra
De la traición nace la muerte.
Las historias son narradas
por Santiago Delgado, quien
personifica a un filósofo de la
calle, y actuadas por Reyna
Alfaro, Diana Ipiña, Nelson y
Sergio Duarte.
“Las escenas partieron más
que nada del contenido de la
música cardenche –asegura el
director Juan Carlos
Rodríguez–. El mensaje que se
quiere dejar plasmado en
nuestro público es el hecho de
que la infidelidad y la mentira
conducen a situaciones
negativas. Nos satisface
presentarlo a estos jóvenes que
tienen mucho que aprender.”
Con el apoyo de la UANL,
Conarte, Programa Pacmyc y
de los municipios de San Pedro,
Linares y Escobedo el
espectáculo se presentó en
forma gratuita.
Durante la obra se funden
representaciones y música, los
jóvenes de la prepa “Pablo
Livas”, escuchan, reflexionan,
sonríen, quizás se miran a sí
mismos en algún pasaje o
simplemente aprenden. Al final
queda la entrañable enseñanza
invisible que produce el buen
arte, mientras el escritor no
sabe exactamente qué lo
motivó a escribirla.
“Durante años estuve
recogiendo letras de canciones
cardenches y un día vi que
aquello tenía dolor, muerte,
traición, temor y lecciones de
vida. Entonces supe que había
muchas cosas que decir. El
mejor resultado es que, sobre
todo, los jóvenes que ven la
obra reaccionan al momento de
manera muy espontánea al
planteamiento de estas
problemáticas.”
El otro valor incalculable es
mezclar esta temática escénica
con la supervivencia de una
tradición musical que ya
lamentablemente se va
extinguiendo. El antropólogo
Juan Manuel González,
acompaña a los cardencheros
por la Dirección de Culturas
Populares de Durango. Para él,
esta manifestación “constituye
un ejemplo único de la polifonía
popular mexicana, y difundirla
es reafirmar la cultura, que es
simplemente lo que somos, lo
que sentimos, lo que pensamos, lo que nos identifica”.
Ninguno de los actuales
cardencheros ha podido
involucrar a sus hijos en el
género, como lo hizo Eduardo
Elizalde con Fidel y sus amigos.
“Mi padre fue nuestro último
maestro –apunta Fidel
Elizalde–, y hemos luchado por
mantener viva esta música, en
cambio nuestros hijos tienen
otras inclinaciones, con
músicas más sofisticadas e
instrumentos. Ya no hay quien
le siga.”
Pero a sus años estos cuatro
hombres no dejan que mueran
los versos de vida real cantados
con el único acompañamiento
del corazón. Y otros defensores
de la identidad mexicana los
ayudan en su propósito.
�1 de mayo de 2006
Tochito
Tigrillas terceras
en campeonato
internacional
Violeta
Ávila
Basquetbol
Silvia
Mabel
Tigres bicampeones
de CINABE
P
anama, Florida.- Las
Tigrillas de la
Universidad Autónoma
de Nuevo León
alcanzaron el tercer lugar del
Campeonato Internacional de
Clubes de Tochito Bandera,
realizado en esta ciudad.
Las de azul y oro avanzaron en la
primera fase de su grupo, pero en
semifinal perdieron ante las Águilas
del Instituto Politécnico Nacional,
que al final de cuentas terminaron
con el campeonato.
En el juego por el tercer sitio, las
felinas derrotaron al cuadro de Oreo
de los Estados Unidos, para dejar a
los anfitriones en el cuarto lugar, ya
que un cuadro canadiense ocupó el
segundo puesto.
Acompañaron a Héctor
Rodríguez Espinosa, coach de las
Tigrillas, los asistentes Rosendo
Reyna Hernández y Saúl Idary
Garza Flores, así como el
subcoordinador de Tochito en la
DGD, Humberto Durán Garza.
El equipo estuvo conformado por
Alejandra Cecilia Alvarado
(Filosofía y Letras); Ana Cecilia
Alanis y María Guadalupe Pérez
(Arquitectura); Yesica Gabriela
López y Jazmín Berenice Casas
(FOD); María del Pilar Zarur,
Paulina del Rosario Tejada,
Montserrat Carolina Tinoco y
Evelin Angélica Hernández
(FACPYA) y Mirna Lizeth
González, Cinthia Yadira García,
Ana Gabriela Villarreal y Silvia Elia
Cruz (FIME).
México primero en mundial por
países
Por otro lado, en el Campeonato de
Naciones, México ocupó el primer
lugar en las dos ramas. En la
femenil se apoyaron con las
jugadoras felinas Ana Gabriela
Villarreal, María del Pilar Zarur y
Paulina del Rosario Tejada, así
como de Abigail Bernal Fuentes,
quien juega para la Universidad
Metropolitana de Monterrey dentro
de la Liga de la UANL. Canadá se
ubicó en el segundo lugar y Estados
Unidos en tercero (Manuel
González).
Con miras a los juegos
centroamericanos
T
res deportistas de alto
rendimiento
de la UANL
tienen sus aspiraciones
enfocadas a los Juegos
Centroamericanos y del
Caribe. La primera
felina en amarrar su
pase a la justa
internacional es la
karateca Silvia Mabel
Cárdenas,
quien aseguró su lugar
en kata (formas)
femenil, después de
calificar en el Selectivo
de Guadalajara.
Mientras, la lanzadora
de martillo Yessica
Ponce de León, dio un
paso importante para
tal misión con buenos
resultados que tuvo en
Cuba y el Distrito
Federal. En Cuba logró
un tiro de 60.03 metros,
lo cual registraría una
nueva marca estatal, y
su puerta para los
Juegos de Cartagena,
mientras en la edición
36 de los Relevos de la
Escuela Superior de
Educación Física
(ESEF), se acreditó el
primer lugar con un tiro
de 57.79 metros.
A la par, en este evento
la velocista Violeta
Ávila, dominó la prueba
de los 100 metros con
vallas con 14.61
segundos, en su camino
al ciclo olímpico.
Karatecas a
Panamericanos
El entrenador de karate
de la UANL, Jesús
Rodríguez, informó que
en el Selectivo de
Guadalajara, Homero
Morales y Alexis
Rodríguez, del equipo
Tigres, alcanzaron su
lugar en los
Panamericanos
Juveniles del 2006, a
efectuarse en Curazao,
donde también estará
Mabel Cárdenas.
(Manuel González)
Ciclismo
Logró convocatoria
promocional de ruta
Daniel Reyes mostró su
capacidad, y con buen
tramo, logró ganar la etapa
promocional de ciclismo de
ruta convocado por la
UANL, seguido de
Fernando Manuel Garza de
FACPYA, para dejar el
tercer puesto a José
Guadalupe Barbosa de
FIME y el cuarto a
Jonathan Loredo García de
Comunicación.
En la categoría de
Principiantes para
Facultades, FIME se llevó
los primeros cuatro lugares
Durango.- Los Tigres de la UANL
conquistaron el campeonato de la
temporada 2005-2006 del Circuito
Nacional de Básquetbol Estudiantil
(CINABE). Así, los pupilos de Manuel
“El Meme” Sáenz se convierten en
bicampeones del torneo de baloncesto
que cumple su segunda temporada.
En la final, los Tigres derrotaron 68-61
a los Halcones de la Universidad
Juárez del Estado de Durango, en un
juego cerrado. Los felinos lograron ser
los mejores en el round robin final, y
así se presentaron en el juego por el
título ante los duranguenses, que con
la derrota terminaron en el tercer
lugar. Los Zorros de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
terminaron en el segundo lugar.
(Manuel González)
Basquetbol
Seis felinas convocadas
a selección estatal
Seis jugadoras de basquetbol de la
UANL fueron convocadas por la
entrenadora Raquel García a la
Selección Estatal que compitió en el
Nacional de la especialidad efectuado
en el estado de Veracruz del 3 al 9 de
abril. Las jugadoras que recibieron el
llamado son Silvia Juárez Irigoyen,
Betzabé Arizpe Martínez, Sarriá
Arnijo Lomas, Magdalena Gauna
Avalos, Reyna Leticia Tovar Valdez y
Tania Pérez Ríos. Para la jugadora
Silvia Juárez, representar a Nuevo
León en el Nacional de Primera Fuerza
Femenil, fue un gran mérito, además
de un reconocimiento al trabajo que
se realiza en la UANL. Señaló que es
un factor para seguir el ritmo de juego,
pues desde el arranque de año las
Tigrillas han participado en
eliminatorias del CONDDE y en el
Circuito Nacional de Básquetbol
Estudiantil. (Manuel González)
con Rafael Esparza, en
primero y atrás cruzaron la
meta Gerardo Palomo Tello,
Arturo Garza Treviño y
Benjamín Zamudio.
Ángel Josué García, de la
Prepa 15 Madero, fue el
ganador de la categoría de
Preparatorias.
La rama femenil vio como
triunfadora a Tere Farías, de
la Facultad de Arquitectura,
en cerrado duelo con su
compañera Sandra
Marroquín.
En la categoría de
Preparatorias, la ganadora
fue Jaquelin Álvarez de la
Prepa 7 Oriente. El evento
se trazó en el Circuito
Sendero de General
Escobedo, por lo que en la
premiación a cargo de Marco
Alcázar, coordinador de
Torneos Intrauniversitarios
de la Dirección General de
Deportes, estuvo presente el
coordinador de Eventos
Especiales del municipio de
Escobedo, Jorge Vela e Isaías
Garza, una de las glorias del
ciclismo en Nuevo León.
19
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
deportes
[ 20
Van felinos por el
campeonato
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
Efraín Aldama Villa
L
a UANL envió una
delegación de 196
deportistas, 29
entrenadores, 7
jueces deportivos y 7 médicos
con miras a obtener el
campeonato general en la
Universiada Nacional 2006 que
se celebra del 27 de abril al 7 de
mayo en la Universidad del
Mayab en Mérida, Yucatán.
La UANL participa en las
disciplinas de atletismo,
ajedrez, futbol rápido, futbol
soccer, judo, karate,
levantamiento de pesas, tae
kwon do, voleibol de playa y
voleibol de sala, todos con
equipos en la rama femenil y
varonil.
Mientras que en gimnasia
aeróbica deportiva participa en
la rama femenil y tenis sólo
estará en la rama varonil.
En la edición del 2005, la
delegación de la UANL obtuvo
el subcampeonato por puntos
al conseguir mil 632,
colocándose sólo debajo de la
institución sede, la Universidad
Autónoma del Estado de
México, pero se colocó en el
primer lugar al obtener más
medallas: un total de 42
preseas, 12 de oro, 15 de plata
Los deportistas de la delegación de la UANL ya se encuentran
viendo acción en la Universiada Nacional que se realiza en la
Universidad del Mayab, en Mérida, en donde esperan superar la
actuación de la edición anterior.
y 15 de bronce. “Son los
mejores atletas, vamos no sólo
a refrendar lo que hicimos el
año pasado sino que ahora
vamos a lograr el campeonato
nacional”, expresó el director
general de Deportes de la
máxima casa de estudios de
Nuevo León, Jaime César
Vallejo Salinas.
“Vamos fuertemente
comprometidos con nuestra
Universidad, porque no sólo
traemos los colores puestos,
sino también tatuados, y les
aseguro que todos los
muchachos van a brindar su
mayor esfuerzo y van a poner
muy en alto el nombre de la
UANL”, aseguró.
El rector José Antonio
González Treviño entregó el
estandarte con el escudo de la
UANL a la atleta Violeta Ávila
Torres y al voleibolista Mario
Alberto Becerra Tierranueva
durante la ceremonia de
abanderamiento.
Atletismo, a superar lo
realizado
Una de las disciplinas que ha
dado satisfacciones en el
atletismo es la displina de
lanzamientos. En esta ocasión,
con mayor trabajo en el campo
de entrenamiento, el equipo
dirigido por Lavardesque busca
cosechar el doble de medallas
obtenidas en 2005. El
pronóstico es traer el oro en
martillo varonil y femenil, así
como en bala femenil con
Laura Pulido.
De platas se esperan la de
bala varonil con Guillermo
Villarreal, campeón nacional
juvenil; en disco varonil puede
ser cualquiera de las medallas.
“Los muchachos van bien
preparados psicológicamente y
el trabajo ha sido integral, de
desarrollo físico general, toda la
parte técnica-práctica y la
psicológica que le da al atleta la
motivación para poner muy en
alto los colores de su camiseta”.
Futbol varonil a superar
resultados
Tigres se calificó en segundo
lugar a la Universiada al
derrotar al Tec de Monterrey 30 en el último partido de la
eliminatoria regional realizada
en Tamaulipas con dos
anotaciones de Eder
Arredondo y una más de Felipe
Vélez. Además, un penal
detenido magistralmente por el
portero de los felinos Leobardo
Garza elevó la moral del cuadro
dirigido por Roberto Gadea. Al
tiempo de asegurar su pase al
nacional, dejó fuera del mismo
a los Borregos.
Terminó la espera para futbol
femenil
Luego de dos años de ausencia,
la espera terminó para los
equipos femeniles de fútbol
rápido y futbol soccer de la
UANL, pues de la mano de la
maestra Alma Rosa Cavazos de
la Peña lograron su
clasificación.
�1 de mayo de 2006
Judo
En el cuadro de futbol rápido
destacan jugadoras como
Juana Guadalupe García, Edna
Berenice, Verónica Rocío,
Alondra Estrada y María
Leticia Castañeda. En la etapa
regional celebrada en Tampico
lograron uno de los marcadores
más escandalosos que se
generaron al derrotar 10-0 al
Tec de Cd. Victoria.
Judocas de primer lugar
Once judocas que lograron su
pase a la Universiada 2006
dentro del Regional del Consejo
Nacional del Deporte de la
Educación Superior
(CONDDE), conforman la
delegación en esta disciplina.
Ocho de los elementos del
equipo alcanzaron el primer
lugar, tres en cada rama. En la
rama femenil alcanzaron el
primer lugar, en la división de
-44 kilos, Ángela Mejía
Cervantes; en -52, Monserrat
Reyna Jiménez y -70, Bertha
G. Rojas Torres.
En la varonil, alcanzaron su
boleto en primer lugar Roberto
Rodríguez Orozco en -55 kilos;
Alan Gámez Villarreal en -73 y
Diego Reyna Osorio en +100.
Además de ellos, lograron su
pase al quedar en segundo sitio,
en la rama femenil, Karla
Rodríguez Macías en -57 kilos y
Mónica Itzen Ojeda Chaparro
en -63 kilos; y en la rama
varonil, Juan Miguel Durán
Torres en -60; Jesús E.
Acevedo Mota en -81 e Iván
Villegas Ropele en -90.
Karate, equipo a vencer
El equipo de karate también
dominó el Torneo Regional del
Consejo Nacional del Deporte
de la Educación (CONDDE).
Los rivales a vencer en la
Universiada Nacional son
Homero Morales en la división
Karate
Halterofilia
Atletismo
21
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�deportes
[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
Futbol soccer femenil
Gimnasia aeróbica
Voleibol playero y de piso varonil
Futbol rápido varonil
Futbol soccer varonil
de + de 80 kilos y Armando
Medina en -75 kilos.
La kata es una rama que
domina la UANL, destacando
en la femenil, tanto grupal
como individual, Mabel
Cárdenas, además de kumite
+60 kilos. En kumite -47 kilos
Rosa Sánchez seguida de
Guadalupe Escalante, -53
domina Viviana Coronado y
Diana Cruz; -60 Sandra Trejo y
Diana Coronado.
En la varonil van cartas
fuertes en -65 kilos con
Francisco Trejo; -70 con
Christopher Juárez; -80 con
Drausio Ávila y +80 con
Homero Morales.
A retomar liderato en ajedrez
De 1997 al 2000 la UANL
dominó en ajedrez en los
campeonatos nacionales. Para
la Universiada 2006 el deporte
ciencia nuevamente ha sido
incluido entre las disciplinas
deportivas, y los Tigres buscan
recuperar la supremacía con
dos jugadores, Alejandra
Saldivar Taméz, ranqueada en
primer lugar en la eliminatoria
regional, y Ernesto Rivas
Gaytán, ubicado en el tercer
Ajedrez
lugar dirigidos por Francisco
Javier Robledo Martínez.
Para Alejandra Saldivar
Taméz el ajedrez ha sido parte
de su vida, pues desde niña lo
jugaba con su papá.
“Lo que más me gusta es que
el ajedrez te brinda agilidad
mental, tranquilidad y me
ayuda a combatir el estrés”,
indicó la estudiante del décimo
semestre de la carrera
ingeniero administra-dor de
sistemas en FIME.
“Mi expectativas es quedar
entre los primeros tres lugares,
para venir a casa con una
medalla, ya sea de oro, plata o
bronce”, enfatizó la deportista.
Voleibol femenil
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Música
Orquesta Sinfónica de la UANL
Segunda Serie de Conciertos Temporada 2006.
1
11 de mayo
Director huésped: Johannes
1 Leertouwer
Teatro de la Ciudad / 20:30 h
1 25 de mayo
W. A. Mozart / Obertura La
1 Teatro de la Ciudad / 20:30 h
Clemenza di Tito, K. 621
C. Saint-Saëns / Concierto para 1 D. Shostakovich / Obertura
piano No. 5 en fa mayor, Op.
1 Festiva, Op. 96
103
Schumann / Concierto para
1 R.
R. Schumann / Sinfonía No. 2
violonchelo en la menor, Op. 129
1 J. Brahms / Sinfonía No. 2 en
en do mayor, Op. 61
1 re mayor, Op. 73
Piano: Idil Biret
Director: Félix Carrasco
Segunda función: 14 de mayo
Auditorio San Pedro, 12:00 h
18 de mayo
Teatro de la Ciudad / 20:30 h
J. S. Bach / Concierto de
Brandenburgo No. 3 en sol
mayor, BWV 1048
W. A. Mozart / Concierto para
piano No. 27 en si bemol mayor,
K. 595
L. van Beethoven / Sinfonía
No. 7 en la mayor, Op. 92
Piano: Dang Thai Son
1 Violonchelo: David Cohen
1 Director huésped: Martin
Sieghart
1
1 de junio
1 Teatro Universitario / 20:30 h
1 W. A. Mozart / Obertura Lucio
1 Silla, K. 135
1 Respighi / Concierto gregoriano
para violín y orquesta
1
W. A. Mozart / Sinfonía No. 39
1 en mi bemol mayor, K. 543
Violín: Cristos Kanettis
1
Director: Félix Carrasco
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
===--~
I-----:
:
1
1
1
1
1
1
i ===
-==
---====
=~=
=~=
~~=
~±~2==-=
Convocatorias
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
■1----
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
23
]
próximos eventos
AGENDA
1 de mayo de 2006
Literatura Joven Universitaria
2006 de Cuento y Poesía
Podrán participar los
estudiantes regulares de las
preparatorias y facultades de la
UANL. Los trabajos deberán
ser originales e inéditos, y estar
presentados en original y tres
copias, en tamaño carta, a
doble espacio, con una
extensión mínima en poesía de
10 cuartillas y máxima de 20; y
en cuento, de 3 cuartillas como
mínimo. Los trabajos se
inscribirán con seudónimo y en
un sobre cerrado adjunto los
datos del autor.
Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, ubicada
en la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, Av.
Alfonso Reyes No. 4000 Nte.,
Monterrey, N.L. La presente
convocatoria cerrará el 30 de
junio de 2006 a las 15:00 h.
Informes: 8329-4125, fax: 83294124, damdc@mail.uanl.mx
Certamen Universitario de las
Artes Visuales 2006. Pintura,
Dibujo y Fotografía
Con el propósito de estimular la
creatividad y generar espacios
de expresión artística en los
géneros de pintura, dibujo y
fotografía entre los estudiantes
de la UANL se convoca a este
certamen.
Podrán participar estudiantes
regulares de preparatorias y
facultades. El tema es libre.
Categorías:
Fotografía en blanco y negro
Fotografía a color
Pintura
Dibujo (a lápiz o tinta)
La recepción de trabajos cierra
el viernes 6 de julio.
Se entregarán personalmente
en la Dirección de Artes
Musicales y Difusión Cultural,
planta principal de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”. Informes: 83294125, fax: 8329-4124, e-mail:
damdc@mail.uanl.mx
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
AGENDA
Ballet
Ballet de Monterrey
Primavera Dos Mil Seis
En esta ocasión, el Ballet de
Monterrey presenta una
impactante variedad de ritmo
y movimiento, con obras del
clásico más puro hasta lo más
rítmico y moderno, incluyendo
en su recorrido a los grandes
musicales de Broadway y la
paz que ofrece la música sacra.
Cantus/ Jorge Amarante
Grand Pas Classique/ Victor
Gsoysky
La Quinta/ Robert Hill
West Side Story (Suite)/ Robert
Hill
Funciones: 4, 5 y 6 de mayo
20:30 h, domingo 7 de mayo
12:00 y 17:00 h
Boletos en taquilla del teatro:
Luneta: $120.00, Balcón:
$80.00
Promociones: Niños menores
de 8 años, adultos con
credencial de INSEN y
estudiantes con credencial
$50.00, en la compra de 3
boletos del mismo precio el
cuarto es gratis.
Informes: 8348-7407, 8348-7318
y 8347-7664,
info@balletdemonterrey.com y
www.balletdemonterrey.com
Conferencias
Ciclo de conferencias:
“Ciencia, Tecnología y
Sociedad”
Se efectúa dentro del
Programa “Formación de
Investigadores Jr” de la
Preparatoria No. 3
9 de mayo, 18:30 h
Dr. José Luis Comparán
Elizondo, maestro decano de la
Facultad de FísicoMatemáticas de la UANL
16 de mayo, 16:30 h
Ing. Luis Cárdenas Franco
Coordinador del Fórum de las
Culturas de Nuevo León
23 de mayo, 09:30 h
Ing. Humberto Ayala Ojeda
Catedrático de ITESM
30 de mayo, 16:30 h
Dr. Rafael Garza Mendoza
Vicerrector Académico de la
UDEM
Lugar: auditorio de la
preparatoria, ubicada en
calzada Francisco I. Madero y
Av. Félix U. Gómez. Informes:
8191-9036, 8355-3435, 81919035
Ciclo de Conferencias
2006 “Al rescate de los
valores de los jóvenes”
La Dirección General de
Bibliotecas invita a este ciclo
de conferencias “Para alcanzar
el éxito, la actitud es imporante
como las habilidades”
23 de junio, 16:00 a 17:00 h,
Sala de Usos Múltiples 3 de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías.
Informes: Alberto Solís
Chávez, 8329-4090, ext.6526, email: asolis@dgb.uanl.mx
www.dgb.uanl.mx
Cursos
Computación y redes
“Modelo de Procesos para la
Industria de Software”
(MoProSoft)
Calidad de Software
MoProSoft
Calidad de Software CMMI
Proceso de Desarrollo de
Software
Modelado de Sistemas
Utilizando UML
Gestión de Proyectos.
Fecha de inicio 5 de mayo
Diplomado de Interconexión de
Redes
Grupo B : Inicia el 8 de mayo
Informes: Alicia Flores
Martínez, Servicios
Educativos de la Dirección
General de Informática, tel:
8329-4076, e-mail:
alflores@ccr.dsi.uanl.mx, web:
http//www.uanl.mx/eventos/
seduc y http://www.uanl.mx/
secciones/acerca/
dependencias/dgi/seti/
Coloquios
III Coloquio
Internacional Sobre
Políticas Sociales
Sectoriales: Desafíos
vigentes en Política
Social y Reforma del
Estado
Convoca la Facultad de Trabajo
Social y Desarrollo Humano a
todos los investigadores,
docentes, profesionales y
estudiantes interesados en las
políticas sociales y la
construcción del bienestar
social a que sometan
ponencias.
Deberán enviar un resumen de
entre 350 y 500 palabras antes
del 17 de mayo de 2006 a:
lavila@facts.uanl.mx
Para su posible publicación
deberán enviar su texto
completo, no mayor de 20
cuartillas (Word, letra 12),
antes del 8 de junio de 2006 a la
misma dirección.
Áreas temáticas:
* Pobreza y desarrollo social
* Familia y género
* Reforma del Estado
* Políticas sociales sectoriales
(educación, salud, vivienda,
grupos vulnerables, empleo y
seguridad social).
El coloquio se realizará los días
17 y 18 de agosto de 2006, en el
Auditorio de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías.
Informes: Lydia Ávila, tel: (81)
8352-1309 y (81) 8376-9177,
lavila@facts.uanl.mx,
mribeiro@ccr.dsi.uanl.mx y
relopez@facts.uanl.mx
Programa de
capacitación en las
publicaciones del INEGI
Su objetivo es difundir entre la
comunidad universitaria el
acceso y uso de las
publicaciones del Instituto
Nacional de Estadística
Geografía e Informática en sus
distintos formatos.
Dirigido a bibliotecarios,
investigadores, maestros,
estudiantes de la UANL y
público en general.
Tema: presentación del CD
Science Nuevo León, áreas
conurbadas y Science por
colonias.
23 de mayo, 9:30 a 11:30 h
Lugar: Aula Electrónica 1 de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías. Informes: 83294090, ext. 6629.
�1 de mayo de 2006
Foro
er
oro
e eriencias
ocentes
en la Formcicl6n lnleg el
La Dirección de Estudios de
Licenciatura de la Secretaría
Académica de la UANL
convoca al personal docente de
nivel superior a participar en
este foro.
Objetivos:
Reflexionar sobre el modelo por
competencias en la educación
superior.
Compartir experiencias sobre la
construcción y aplicación de los
nuevos programas por
competencias.
Identificar estrategias para el
diseño y aplicación del área
curricular para formación
general universitaria.
Adecuar las experiencias
docentes a la nueva orientación
de la educación universitaria
basada en competencias.
Fecha: miércoles 24 de mayo
Horario: 8:30 a las 18:00 h
Lugar: Unidad de Seminarios
del Centro de Apoyo y
Servicios Académicos, Unidad
Mederos.
Fecha límite para ser incluidas
en la memoria del evento: 18
de mayo a las 17:00 h
Informes: Lic. María
Magdalena Crispín, tel. 83294136 ext. 6642.
Diplomados
Dirección General de
Informática
Servicios Educativos en alianza
con Practum pm learning
Programa de Desarrollo de
Competencias en Project
Management “ALEX”
Objetivo: Los participantes
serán capaces de aplicar los
conocimientos de manera
inmediata a su ambiente
profesional, aumentando las
probabilidades de éxito de los
proyectos en los que
participan.
Cupo limitado: mínimo ocho
personas, máximo veinte.
Duración: 120 horas. Sesiones:
miércoles de 15:00 a 19:00 h y
jueves de 9:00 a 13:30 h y
14:30 a 18:30 h, del 22 de marzo
al 20 de julio.
Requisitos: haber tomado el
taller básico de PMP.
El diplomado se impartirá en
las salas de capacitación de la
Dirección General de
Informática, en Pedro de Alba,
Ciudad Universitaria.
Inscripciones: módulo de
Información de Servicios con
Marilinda López Arenas.
Teléfono: 8329-4076. Informes:
carlos.rangel@dgi.uanl.mx.
Curso Zona de dilema
Centro de Transferencia de Tecnología en
Transporte de Nuevo León
Curso presencial y a distancia.
¿Sabías que el término “zona de
dilema” se define como una zona en
la cual para un conductor le puede
ser difícil decidir el detenerse o
continuar su recorrido a través de
una intersección cuando el
semáforo inicia su fase amarilla?
Existen medios para poder
minimizar los posibles riesgos de
accidente, sobre todo los choques
por alcance o en ángulo recto entre
vehículos, al estudiar y analizar
cuidadosamente la zona de dilema.
Las auditorías de seguridad vial
contemplan el análisis de las zonas
de dilema.
Normalmente la ubicación del
conductor en el acceso a una
intersección y la velocidad del
vehículo, influyen en la decisión del
conductor, ya sea para detenerse o
continuar, cuando aprecia que la
fase verde está terminando, y aún
más, cuando el amarillo aparece.
El curso tiene tres objetivos:
difundir este fenómeno que causa
accidentes viales en intersecciones
Encuentros
Segundo Encuentro
Nacional de Tutoría
12 a 14 de octubre
Objetivo: crear un espacio de
encuentro que promueva el
diálogo, la reflexión y el análisis
entre los diferentes actores
involucrados en el ejercicio de
la tutoría, en la perspectiva de
conocer y construir propuestas
que orienten el
enriquecimiento y la
consolidación de los programas
que se desarrollan en las
instituciones de educación
superior.
Fecha límite de presentación
de trabajos: 16 de mayo.
Fecha límite de inscripción: 18
de agosto.
Informes: UANL, 8329-4090,
ext. 6619 y 6624; ANUIES: 01
(55) 5420 4987 y 4940
Informes:
Instituto de Ingeniería Civil de la FIC-UANL, Av. Fidel Velázquez cruz con Av.
Universidad s/n, Cd. Universitaria, teléfono directo: (+52) (81)8135-9010,
tel/fax: 8135-9011, conmutador: (+52) (81)8352-4969, ext. 241, 242, 243
www.ingenieriacivil.uanl.mx, e-mail: coordinacionmkt@hotmail
Si
No.
ECHA
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Curso-Taller y Diplomas
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H--º!WU:O
TH!,O,o,g - . . c-Ativá
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semaforizadas; presentar a los
participantes el resumen de una
investigación realizada por el Texas
Transportation Institute de la Texas
University A&M; motivar, propiciar la
vinculación autoridad municipal y
estatal-universidad a fin de detectar
casos reales en nuestro medio y
proponer soluciones, derivadas de
investigaciones que al mismo tiempo
sirvan como temas de tesis para
estudiantes de posgrado en la
materia.
Dirigido a autoridades federales,
estatales y municipales
responsables del tránsito vehicular,
diseño y proyecto de calles y
carreteras, profesores y estudiantes
de ingeniería civil, investigadores y
consultores.
Presentadores: Ing. Josefina
Elena Peña Leal, maestra de la
Facultad de Ingeniería Civil de la
UANL; Ing. Srinivasa Sunkari
Fecha: martes 16 de abril
Hora: 14:00 a 18:30 h
Sede: auditorio de la Facultad de
Ingeniería Civil de la UANL.
LUGAR
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próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2006
AGENDA
Diplomados
Diplomado en Jardinería
Ornamental 2006
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales
y proporcionar mantenimiento
en áreas verdes.
Dirigido a estudiantes, técnicos
y profesionistas, personal de
empresas e instituciones y
público en general.
Cursos básicos:
Céspedes (Producción y
mantenimiento), MC Francisco
J. Acosta, 12, 13, 19 y 20 de
mayo
Sistema de riego en jardines,
MC Benjamín Ibarra Ruiz, 26
y 27 de mayo y 2, 3 de junio
Cursos complementarios:
Plantas nativas en jardines, MC
Mauro Rodríguez Cabrera, 2,
3, 9 y 10 de junio
Cursos complementarios:
Control de plagas urbanas, MC
Héctor Durán Pompa, 12, 13,
19 y 20 de mayo
Microorganismos indicadores
de contaminación fecal en agua
y alimentos, PhD Juan
Antonio Vidales, 12, 13, 19 y 20
de mayo
Lugar: calle Francisco Villa al
norte s/n, Unidad Exhacienda
El Canadá de la Facultad de
Agronomía, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
h, sábado 9:00 a 14:00 h.
Informes: 01 (81) 8397-4477 y
8397-4588, 8384-0780, e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
Diplomado en diseño de
protocolo de investigación
en ciencias sociales
El objetivo del diplomado
organizado por el Instituto de
Investigaciones Sociales es que
los egresados tengan la
capacidad de formular cada
una de las etapas de un
protocolo en las diferentes
disciplinas de las ciencias
sociales.
Dirigido a: profesionistas,
docentes e investigadores con
estudios mínimos de
licenciatura o especialidad en
alguna disciplina de las ciencias
sociales, interesados en
formular propuestas de
investigación bajo enfoques
científicos.
Duración: 10 semanas en 10
sesiones de 3 horas cada una a
impartirse los miércoles de
17:00 a 20:00 h. Informes: Tel
(81) 8329-4237 con Sandra
Ovalle de 8:00 a 15:00 h.
iinso@ccr.dsi.uanl.mx e
iinsodoc@r.uanl.mx,
iinso@ccr.dsi.uanl.mx
Diplomado en Estudios
Parlamentarios
Programa de estudios:
Historia y evolución del
parlamento contemporáneo.
Parlamentarismo comparado.
Morfología y funciones del
parlamento en países
seleccionados.
El parlamentarismo mexicano:
pasado, presente y
perspectivas.
Teoría parlamentaria.
Parlamentarismo y
globalización.
El Congreso local. Estructuras
y funciones.
Responsabilidad y ética
parlamentaria.
Organismos internacionales,
normas y fundamentos.
Parlamentarismo y medios de
comunicación.
Taller de oratoria
parlamentaria.
El debate parlamentario.
Proceso y principios.
Parlamento, filosofía, discurso
político y sociedad. (Diálogo
entre docentes y dicentes)
Horario: Viernes de 17:30 a
21:30 h y sábados de 9:00 a
13:00 h.
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías.
Informes: tel. 8329-4294 y
8329-4600, ext. 6644 y 6645
Segundo Diplomado de
Traducción
Módulo I. 29 de abril 29- 6 de
mayo
La redacción contrastiva y su
aplicación en la traducción.
MAE. Gabriela Alanís Uresti
Módulo II. 13 y 27 de mayo
Los métodos y procedimientos
de la traducción. MAE. Maria
Eugenia Martínez Flores
Módulo III. 3 y10 de junio
Análisis del discurso y topología
La competencia en
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Creativid ad,. 1ncent,iv.a, In novación
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Co:nvocatorla, l■1scrlpclones y Reoepc1lón
de trabaJ:os del 1 de febr·e ro
al 31. die mayo
www.tecn1os..org
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Informes: (81) 2.0 20 6636 y 32
textual. Mtra. Ruth
Betancourt
Módulo IV. 17 y 24 de junio
La traducción de figuras
retóricas y su análisis en textos
no literarios. Mtra. Adriana
Rodríguez Althón
Módulo V. 1 y 8 de julio
Traducción directa
especializada. Textos legales.
MAE. Ma. Eugenia Martínez
Flores
Módulo VI. 15 y 22 de julio
Traducción directa
especializada. Textos
científicos. MAE. Adriana
Rodríguez Althón
Módulo VII. 29 de julio y 5 de
agosto
Redacciones en ingles. Dra.
Ma. Guadalupe Rodríguez
Bulnes
Módulo VIII. 12, 19 y 26 de
agosto
Traducción inversa españolinglés de diversos textos
Dr. Armando González Salinas
Módulo IX. 2 y 9 de septiembre
Wordfast. Lorenzo Slowack
Roels
Modalidad: presencial, horario:
sábados 9:00 a 13:00 h
Informes: Nohemí Vázquez
González, e-mail:
traduccion@filosofia.uanl.mx,
tel: 8332-2186, 8376-4867 y
8376-4876 ext. 109, fax: 83764876.
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
167
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
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Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 167, Mayo 1
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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01/05/2006
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The nature or genre of the resource
Periódico
Format
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2017410
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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A language of the resource
spa
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Monterrey, N.L.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Desarrollo sustentable
Eduardo Alatorre
Ingeniería Civil
Premio Estatal de la Juventud
Raúl González Morantes
Samul Becket
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19758/VIDA_UNIVERSITARIA_2006._NE._Ano_10._No.166._Marzo_15.ocr.pdf
024ac039da210bd2e74ce693354fa772
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La ciudad, primer cortometraje producido por la UANL [ 18 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año IO • Níimcro 166 • 15 de marw de 2006
RECONOCE UANLA
MUJERES DESTACADAS
Siete féminas promoto·
ras de la transformación
en ámbitos como la asis•
tencia social y la fnvesti•
gadón fueron galardona•
das t?fl el Oía Internado•
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LA CIENCIA COMBATE
ENEMIGO BACTERIAL
'El Dr. Benito Ramos del
Departamento de Pato•
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que provoca una amplia
gama de males (12 y tl )
COLOMBIA EN MIRA
DE TAEKWONDOÍNES
Tras ganar en el primer
preselec.tivo de primera
fuerza para ta justa cen,
troamericana, lsis Vargas
y Carlos Amezcua viajan
a Europa para seguir su
preparación 120y21 ]
suplemento cultural
flama
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J,.
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Uigu~l Banda
20anosen la danza
Extraordinario docente,
realizador de vestuario
y coreógrafo, et batlarin
de contemporáneo y
egresado de la Facultad
de Artes Escénica> re•
afinna su pasión por el
movimiento.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
TRIBUNA ABIERTA
La mujer es el siguiente
paso evolutivo
Carlos Gustavo Leal Velazco *
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
L
a mujer es un ser biológicamente
único, diferente, original porque
es la verdadera revolucionaria de
la cultura y en ella, psicológicamente hablando, cobra significado real el progreso de la humanidad puesto que sus decisiones tienen impacto en
la familia, el trabajo, la salud, comercio, recreo,
diseño, ciencia, tecnología, política, negocios y
otros rubros.
Hay más preparación y participación política
con un claro sentido de equidad y responsabilidad.
La mujer discute seriamente de leyes y del
beneficio colectivo. El mundo se está mujerizando,
antropológicamente corrobora la magnitud de la
transformación social que está generando. El
fenómeno al que se integran cada año nuevas
mujeres cabeza de familia está muy lejos de la
óptica machista de la década de los cuarenta.
Hoy más que nunca los clichés tanto machistas
como feministas se encuentran amenazados. Ya
no es cuestión de vialidad biológica ni de virilidad
andrógina. La definición de género quedó superada
y Freud junto con Schopenhauer son lecciones
clásicas de antifeminismo, así como el derecho
español se encargó de darle la puntilla al varón.
De hecho tener género es un derecho fundamental cualquiera que se escoja, hay que advertir que
son nuevos patrones de adaptación, ya no son
“sociopatologías”. Es cierto, han cambiado
aspectos como la cuestión laboral, sexualidad,
maternidad, salud y hasta la misma feminidad;
aún así las desigualdades jurídicas apuntan a una
discriminación, no tanto por razón de sexo, sino
por tradición psicológica del dominante-dominado.
Aún persisten estereotipos patriarcales que no
creen en los “avances y progresos”, más bien se
resisten a entregar el control de la familia a una
presión cultural ajena a sus tradiciones.
Estamos viviendo un cambio en la sexualidad y
sus productos generan inquietud, incertidumbre
e inseguridad; reacciones de violencia, maltrato
psicológico, acoso sexual, incluso transexualidad,
homosexualidad, ambivalencia, hibridez,
machismo exacerbado, narcotráfico y crimen son
resultado del mismo proceso.
Las mujeres están expuestas a una terrible
condición de maltrato y violencia, ha habido
problemáticas extremas de asesinatos por su
cónyuge, abortos por violencia, enfermedades por
transmisión sexual y sus hijos son testigos de estas
condiciones. Más de 50% de los homicidios que se
efectúan en las mujeres son perpetrados por su
esposo o expareja. Esto nos da una idea de que
cuando una mujer decide terminar con una
relación está expuesta a sufrir violencia física,
moral o psicológica o en los hijos. Desde su trinchera
la mujer busca una sociedad más armónica y justa;
aun en desventaja, ya no se deja, dice la verdad,
denuncia, se defiende y compite. Su discurso es
más actualizado, globalizado y democrático.
El cambio ha sido vertiginoso, muy pronto la
mujer como la conocemos va a transformarse por
completo. La mujer es el siguiente paso evolutivo
y eso es innegable.
* Instituto de Investigaciones Jurídicas, Facultad de
Derecho y Criminología
Programa Universitario de Salud
de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Primordial, imprimir en
los adolescentes su valor
intrínseco como seres
humanos
Hoy en día vivimos inmersos en una serie de
factores, situaciones y comportamientos de
riesgo. Las interacciones sociales efectivas son
un factor fundamental para desempeñarse con
buen éxito en su familia, escuela y en el trabajo,
entre las habilidades sociales se encuentra: la
comunicación clara y efectiva, la negociación, las
relaciones interpersonales, el trabajo en equipo y
la empatía.
El hecho de no desarrollar las habilidades
sociales se traduce en riesgo de violencia, uso de
alcohol, embarazo no planeado, entre otros.
Las “Habilidades para la vida en los
adolescentes” es un modelo que contribuye al
desarrollo saludable de los adolescentes para
enfrentar problemas a través de habilidades
sociales cognitivas y emocionales. Tiene el
objetivo de identificar riesgos para promover el
desarrollo humano.
En relación con las habilidades cognitivas las
tareas son la solución de problemas y la toma de
decisiones apropiadas. Los jóvenes necesitan
aprender cómo pensar y no solamente en qué
pensar. Las habilidades emocionales incluyen el
control de estrés, la ira, sobre todo el
autocontrol.
Es primordial imprimir en los adolescentes su
valor intrínseco como seres humanos, i.e,
enseñarles a valorar su vida y la de los demás;
deben tomar conciencia que las personas
violentas se sienten devaluadas y desconocen los
valores y principios universales para vivir en
armonía con su entorno.
¿Hemos desarrollado en nuestros adolescentes
las habilidades sociales, emocionales y
cognitivas? ¿Cómo se logra? Se logra a través de
una comunicación clara, efectiva y nutridora
que es la base, con calidad de tiempo, afecto y, lo
más importante, con un modelo positivo
confiable y congruente con lo que decimos y
hacemos.
¿Cuál debe ser la conducta de los adultos hacia
los adolescentes?
Tenerles respeto y expresárselo
Responder a las necesidades de las adolescentes.
Mantener la cólera bajo control.
Reconocer sus virtudes y defectos (fortalezas y
debilidades)
Escuchar y atender sus quejas.
La respuesta en el éxito dependerá de la
voluntad de las familias, los gobiernos y las
comunidades para desarrollar la capacidad y el
potencial humano de esta generación.
Cartas del lector
Festival de arte tenek
Felicitaciones de mi parte a Jose Luis
Cisneros por su artículo sobre los huastecos
en Monterrey (Vida Universitaria 157 del 15
de septiembre de 2005). La Universidad
Autónoma de Nuevo León debería hacer un
festival de arte tenek.
G. Vidales
�15 de marzo de 2006
Ratifican cooperación
binacional a favor de la salud
C
on el propósito de reforzar los lazos de
cooperación en el combate a problemas
de salud en los municipios limítrofes,
la UANL y la Comisión de Salud
Fronteriza México-Estados Unidos ratificaron el
24 de febrero un acuerdo de colaboración
académica, científica y de servicio social.
Las macrobrigadas abarcarán comunidades de
los municipios de Anáhuac, Bustamante,
Colombia, Lampazos, Villaldama, Sabinas, China,
Bravo, Doctor Coss, Los Herrera y Los Aldama,
en beneficio de un millón de habitantes.
Los esfuerzos se enfocarán a problemas de
enfermedades emergentes, las adicciones, el
problema de la drogadicción, el alcoholismo y las
enfermedades crónicas degenerativas como la
diabetes, hipertensión y los problemas relacionados
con la tercera edad.
El documento fue firmado por José Antonio
González Treviño, rector de la UANL; Héctor
Xavier Martínez Sánchez, secretario ejecutivo de
la CSFMEU sección México; y Gilberto Montiel
Amoroso, secretario de Salud en el estado. en
calidad de testigo de honor.
“Al firmar este convenio nos brinda la
oportunidad de ratificar la participación de
nuestros profesores y estudiantes que a través de
su servicio social y prácticas profesionales nos
permitan tener los estudios y las investigaciones
que contribuyan al desarrollo de la salud en la zona
fronteriza de México-Estados Unidos”, precisó el
Rector.
Como parte de la alianza se mantendrán las
brigadas universitarias y se aplicará un donativo
de 50 mil dólares otorgado por la empresa Pfizer
en la acciones de prevención de la salud en la franja
fronteriza. (Efraín Aldama Villa)
Inicia operaciones el Centro
de Estudios Asiáticos
L
os modelos de producción de los países
asiáticos han registrado tasas de
crecimiento sostenidas de gran
magnitud, logrando el desarrollo y
mejoramiento social al que muchas naciones
aspiran; de ahí la necesidad de intensificar el
conocimiento concerniente a su éxito económico.
A esta tarea se abocará el Centro de Estudios
Asiáticos mediante la elaboración de estudios y la
organización y promoción de eventos para motivar,
generar y divulgar el conocimiento general sobre
estas naciones.
El centro ubicado físicamente en el tercer piso
de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías
inició operaciones a partir del 1 de marzo de 2006.
El CEA, bajo la coordinación de Pedro Villezca,
trabajará en cuatro programas básicos:
Investigación de Estudios Comparativos en
Economía y Negocios, Investigación sobre
Desarrollo Social y Político, Cultura y Enseñanza.
A su apertura acompañaron al rector José
Antonio González Treviño, el gobernador José
Natividad González Parás, Guillermo Dillon
Montaño, director general de la Caintra; Antonio
Zárate Negrón, director general del Programa
Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento; Youn Hee Han, directora general de la
Oficina Comercial de Korea en Monterrey y Eloy
Cantú Segovia, secretario de Desarrollo
Económico. (Esperanza Armendáriz)
Apoyarán universitarios
a niños con cáncer
V
alores como
la solidaridad, el
respeto y el
darse a los demás se
promueven de distintas
formas dentro de la
UANL, como se
manifiesta al apoyar la
causa de la Alianza
Anticáncer Infantil que
actualmente atiende a
176 niños en sus
tratamientos integrales
como son
quimioterapia,
radioterapia, terapia
psicológica, asistencia
nutricional, transporte
y albergue. Los jóvenes
universitarios
participarán en la
organización y
desarrollo de
actividades
encaminadas a ayudar
con recursos
económicos y servicios
profesionales a este
organismo.
Entre ellas iniciarán
una campaña de
donación de sangre que
se realizará los días 3 y 4
de mayo en las
instalaciones de la
UANL, en cada uno de
los campus.
Coordinados por la
Dirección de Asuntos
Estudiantiles (DAE),
desarrollarán trabajos
de servicio social en
áreas como psicología,
odontología, trabajo
social y enfermería.
Además la UANL
otorgará becas a los
pacientes tanto para
talleres y cursos como
para estudios de
preparatoria y
licenciatura.
“Nadie había volteado a
ver a estos niños, por
eso nos sentimos muy
honrados que la máxima
casa de estudios voltee
a ver la tremenda
realidad de lo que
significan los niños con
cáncer”, expresó su
presidente Javier Garza
Guajardo al firmar el
convenio el martes 7 de
marzo.
“A través de estas
acciones, al promover
los valores y atributos
de los jóvenes
universitarios,
fortalecemos la unidad y
solidaridad en la
comunidad”, expresó el
Rector. (Esperanza
Armendáriz)
Rinden homenaje a mineros muertos
L
a Facultad
de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, a través de su
Asociación de
Estudiantes de la
Región Carbonífera,
realizó el 3 de marzo un
sentido homenaje a los
65 mineros
desaparecidos en la
mina Pasta de Conchos,
en Sabinas, Coahuila.
Con la frase: “Que desde
las entrañas de la tierra
ilumine con su esfuerzo
el destino de México” y
encabezados por el
director de la FIME,
Rogelio Garza Rivera, y
el presidente de la
Asociación, Omar
Villarreal, alumnos y
maestros de la
institución realizaron
diversas guardias de
honor y un minuto de
silencio ante un altar
que elaboraron con
fotografías, recortes de
periódicos, arreglos
florales y la lista con los
nombres de los mineros
fallecidos. Los 150
alumnos mostraron su
respeto hacia “los
hombres que
diariamente arriesgan
su vida entrando a lo
más profundo de la
tierra para desempeñar
esta noble profesión”,
concluyó Garza Rivera.
(Jessica Meza Padilla)
Campaña en
pro de la salud
La UANL iniciará
una campaña
televisiva de
promoción de la salud
y prevención de
enfermedades a
través de TV UANL
Canal 53 y Radio
UANL 89.7 FM,
además será sede del
Foro Binacional de
Políticas de Salud
Pública en la
Frontera en la que
tomarán parte 30
universidades y
organizaciones no
gubernamentales en
el marco de la
Semana Binacional
de Salud 2006.
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
L
a UANL reconoció este 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, a siete
féminas del ámbito local, nacional y mundial que se han destacado en
esferas del desarrollo gubernamental, asistencia social, docencia e
investigación, desarrollo empresarial, servicio social y vinculación internacional
/ Lizbet García, Jessica Balderas, Citlalxochitl Franco y Edmundo Derbez
Mujeres de desvelo
U
na mujer de
bronce sostiene la
flama. La imagen
irradia fortaleza,
sabiduría y, más que una
estatuilla, se convierte en
reconocimiento eterno a
mujeres de desvelo.
El premio “Flama, Vida y
Mujer” reconoció este 8 de
marzo en seis categorías a
féminas del ámbito local,
nacional y mundial que se han
destacado en esferas del
desarrollo gubernamental,
asistencia social, docencia e
investigación, desarrollo
empresarial, servicio social y
vinculación internacional.
Por segundo año consecutivo
la UANL entregó el galardón en
cumplimiento al acuerdo del
Consejo Universitario que
propuso en 2004 sistematizar el
estímulo año tras año.
En ceremonia efectuada en
el auditorio de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, el rector de la máxima
casa de estudios, José Antonio
González Treviño, agradeció la
sensibilidad de estas mujeres
“que contribuyen con su
trabajo a una sociedad más
justa gracias a sus
conocimientos, a su capacidad
para amar y comprender. Las
mujeres de este continente
engrandecen su entorno”,
afirmó.
Impostergable trabajar
en la construcción de
mejores condiciones
de vida
Dra. Mireille Roccatti
Velásquez
Frente a las condiciones de
extrema desigualdad y modelos
irracionales de consumo en
detrimento de la vida misma
que aún persisten, la
generación actual tiene la
obligación de restituir un mejor
entorno global y mejores
condiciones de vida para
nuestros hijos y los hijos de
nuestros hijos.
“En esta tarea es importante
la participación especial de las
mujeres porque tenemos un
acendrado espíritu de
conservación –afirmó Mireille
Rocatti, secretaria de Medio
Ambiente del Estado de
México. Las mujeres tenemos
en nuestras manos la
posibilidad de transformar,
conjuntamente con los
varones, con ellos y junto a
ellos, los destinos del mundo y
de nuestra nación.”
Una carrera científica
no se contrapone con
una vida personal
plena
Dra. Herminia Pasantes
Morales
Una carrera científica de éxito
no se contrapone con una vida
personal y familiar rica y plena
como la que más, advirtió
Herminia Pasante, primera
mujer acreedora del Premio
Nacional de Ciencias y Artes. A
los universitarios dijo que “si
quieren tener la emoción de un
reto intelectual continuo y
entregarse a una pasión que no
se extingue, hagan ciencia”.
Reconoce que no tuvo
problemas ni debió luchar
como mujer por desarrollarse
profesionalmente. “Nunca
encontré grandes dificultades
por ser mujer, ni por ser
mexicana, nada de eso, sacar
las mejores calificaciones de la
escuela significaba el mismo
esfuerzo”, afirmó la
investigadora emérita del
Instituto de Fisiología Celular
de la UNAM.
Todo lo que he hecho
es por ayudar a las
mujeres en todos sus
papeles
María Eugenia Moreno
Grandes momentos describen
la vida de Kena Moreno, pero
un denominador común
aparece en cada uno de ellos: la
valentía con que defiende los
derechos de las mujeres y los
�15 de marzo de 2006
infantes. “Cierta vez escuché
cómo los niños se drogaban con
inhalantes para no tener
hambre y me prometí luchar
por eso, fundé entonces el
primer Centro de Integración
Juvenil en 1969; en presencia
de Golda Meier, en 1973, me
comprometí a representar y
defender a mujeres periodistas
y escritoras; recibí
recientemente la distinción de
Mujer del Año y la revista
Kena y otras publicaciones de
nuestro grupo editorial están al
servicio de la mujer, todo lo
que he hecho es por ayudarlas
en todos sus papeles, esposa,
madre, ama de casa,
trabajadora, estudiante,
nuestras colaboraciones van en
ese sentido.”
Este 8 de marzo la UANL
reconoce su apreciable andar
por los años. “Para mí recibir el
reconocimiento de una casa de
estudio de este nivel se suma a
mis grandes momentos de
emoción y provoca uno de los
días mas felices de mi vida,
creo que se me nota. Son estas
cosas las que hacen que la vida
de una mujer siga teniendo
sentido.”
Estimular liderazgos
de mujeres marcará la
diferencia en la
equidad e igualdad en
los pueblos
Dra. Matilde Maddaleno
En el momento histórico que
vive Latinoamérica, estimular
liderazgos de mujeres
destacadas será la gran
diferencia en la equidad e
igualdad en los pueblos, señaló
Matilde Maddaleno,
funcionaria de la Organización
Mundial de la Salud con sede
en Washington.
“Empoderar a mujeres
jóvenes está contribuyendo a
una nueva etapa en
Latinoamérica. Las mujeres
jóvenes serán las presidentas
de nuestros países.”
Como profesional dijo que ha
enfrentado desafíos
importantes, pero “he crecido
creyendo firmemente que se
pueden generar cambios en lo
que significa ser hombre y ser
mujer en el desarrollo de
nuestros pueblos”.
El reto es crear un
sistema político y
económico con
conciencia holística
Alicia Leal Puertas
“Hemos creado sistemas
económicos que usan a millones
de niños y de niñas como
trabajadores, hemos creado
sistemas políticos que forman
ejércitos que convierten a
niños en asesinos, hemos
creado sociedades de las cuales
una de las industrias con más
rápido crecimiento es aquellas
dedicadas a la prostitución
infantil y al tráfico de
mujeres”, advirtió Alicia Leal.
“Para erradicar estos
nefastos sistemas sociales me
parece que el reto sigue siendo
crear un sistema político y
económico con la conciencia
holística, tal vez eso sea lo que
es la democracia. Las mujeres
tenemos mucho que aportar
para modificar las políticas
públicas en lo social y también
en lo económico.” Dijo que
para muchas mujeres el día de
hoy no significa nada, “cuando
les hablamos de derechos
humanos escuchan frases
vacías, el acceso a la justicia
para ellas es todavía una
utopía”.
“Que cada una de nuestras
acciones, sin importar donde
nos desempeñemos, estén
encaminadas a ayudar a los
demás. Que en la toma de
decisiones no impere yo, sino el
nosotros”. Silvia Nora Díaz
Padilla y Virginia Dinorah
Saldaña Díaz, madre e hija,
compartieron el
reconocimiento derivado de su
esfuerzo conjunto en la
elaboración del “Manual de
Accesibilidad Universal para
Discapacitados y Adultos
Mayores”.
Ambas, ejemplares mujeres,
salieron de lo común y
decidieron cursar juntas la
carrera de Licenciatura en
Derecho en la Facultad de
Derecho y Criminología de la
máxima casa de estudios.
“Estudiar juntas la carrera fue
una experiencia maravillosa,
todo se fue dando para que
hubiera convivencia y al mismo
tiempo trabajo; y lo hemos
disfrutado muchísimo”.
Premio “Flama, Vida y Mujer”
Desarrollo Gubernamental
Dra. Mireille Roccatti
Velásquez
Se ha distinguido por su labor
en la defensa y promoción de
los derechos humanos en el
ámbito nacional e internacional
como presidenta de la Comisión
Nacional de Derechos
Humanos, cargo en el que emitió la primera
recomendación a la PGR sobre los homicidios de
mujeres en Ciudad Juárez, caso para el cual fue
designada fiscal. Actualmente es secretaria de Medio
Ambiente en el Estado de México.
Docencia e Investigación
Dra. Herminia Pasantes
Morales
Investigadora emérita del
Instituto de Fisiología Celular de
la UNAM. Primera mujer en
México merecedora del Premio
Nacional de Ciencias y Artes.
Sus investigaciones versan sobre los mecanismos
que generan el edema cerebral y la respuesta de las
células nerviosas a esta condición. Su trabajo está
documentado en 140 artículos en revistas científicas.
Desarrollo Empresarial
María Eugenia Moreno
Directora fundadora de la
revista Kena, socia de Editorial
Armonía, S.A., que cuenta con
múltiples revistas, principalmente
dirigidas a las mujeres y a los
niños, así como libros de arte
que apoyan la difusión de la
cultura mexicana. Para hacer frente al problema de la
drogadicción entre los jóvenes fundó Centros de
Integración Juvenil por todo el país.
Vinculación Internacional
Dra. Matilde Maddaleno
Experta en áreas de salud de
adolescentes, pediatría, salud
pública, administración y
planificación. Ha trabajado para
la Fundación Kellogg, la
Organización Panamericana de
la Salud y en la Organización
Mundial de la Salud en programas de salud y
desarrollo del adolescente. Su labor la ha llevado a
países de America Latina y el Caribe, así como de
África. Fue profesora asistente adjunta en la George
Washington University y en la Universidad de Chile.
Asistencia Social
Alicia Leal Puertas
Con la misión de ofrecer
protección y atención a mujeres
con sus hijos e hijas en situación
de violencia familiar y sexual
fundó la organización
Alternativas Pacíficas, A. C.
Elaboró el Modelo de Protección y Atención tomado
como referencia por organizaciones civiles e
instancias públicas para establecer en el país centros
de refugio y modelos de atención a la violencia
familiar. Integró estos refugios en una red nacional.
Servicio Social
Silvia Nora Díaz Padilla
Ha participado como voluntaria
en la Federación de Sindicatos
de Trabajadores al Servicio del
Estado de Nuevo León, el DIF
Monterrey, DIF Nuevo León,
Cruz Roja Mexicana y Cruz
Verde de Monterrey. Ha
participado en programas
dirigidos a familias de trabajadores, brigadas
asistenciales y colectas anuales. Premio a la
Excelencia en el Cumplimiento del Servicio Social que
otorga la máxima casa de estudios.
.
Servicio Social
Virginia Dinorah Saldaña
Díaz
A lo largo de su vida ha
participado en actividades
sociales y de liderazgo por lo
que ha recibido diversas
distinciones. Es coautora con su
madre, Silvia Nora Díaz Padilla,
del “Manual de Accesibilidad
para Discapacitados y Adultos Mayores” cuyo
propósito es la eliminación de barreras arquitectónicas
en espacios públicos y privados. Consejera editorial
del periódico El Norte del grupo Reforma.
5
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
A través de un foro de análisis, conciencia y prospectiva, líderes
espirituales y científicos a nivel mundial reflexionaron sobre el
nuevo paradigma de una persona integrada en sus dimensiones
biológica, psicológica, social y espiritual.
Promueven clima de armonía mediante
diálogo científico-espiritual
Jessica Balderas Salazar
El estrés, la depresión y la
ansiedad son considerados en la
actualidad como un problema
de salud pública, por lo que su
impacto en la sociedad
demanda soluciones.
Ante ello, Estima, asociación
de apoyo a personas con estrés,
ansiedad y depresión, con el
apoyo de los gobiernos estatal y
federal, y representantes de
diferentes religiones y
universidades, se dio a la tarea
de organizar el Encuentro
Mundial SER.
Con el lema “Encuentra tus
respuestas en ti…”, su objetivo
fue exponer los avances en el
campo de la salud y el
crecimiento humano al integrar
cuerpo, mente y espíritu, así
como evaluar su impacto en la
gestión educativa, social,
médica y empresarial.
Ante los desafíos modernos
se hace necesario promover
nuevas formas de introspección
y a partir de un diálogo
científico-espiritual se puede
promover un clima de armonía
y confianza entre los pueblos.
La UANL, a través de un
equipo encabezado por la Dra.
Dora Elia Cortez, presentó
cuatro conferencias sobre
espiritualidad y medicina
especializada, durante los seis
foros simultáneos que se
llevaran a cabo en las
diferentes salas de Cintermex.
El poder de la creencia y el
papel de la respuesta de la
relajación en el cuidado de la
salud
Dr. Herbert Benson
El presidente del Instituto
Médico Mente-Cuerpo de un
hospital de Boston y profesor
asociado de la Universidad de
Harvard investiga la eficiencia
de la relajación para
contrarrestar los efectos
nocivos del estrés.
Ha demostrando el efecto
curativo de la fe al sostener que
la salud y el bienestar se
componen de aspectos como
Miguel
Bedolla
Javier
Kane
Elaine
Yuen
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
farmacéutica, cirugía y autocuidado. “Esto no significa que
sea necesario creer en una
religión para curarse, pero para
mucha gente este tipo de
herramientas resulta muy
poderosa.”
Consideró que los
tratamientos tienen más
posibilidades de funcionar
cuando la gente le tiene fe al
mismo, cuando su creencia es
más fuerte que su enfermedad
o depresión por padecerla.
La idea de cuerpo, su relación
con el alma: punto de vista
cristiano
Dr. Miguel Bedolla
Como médico, investigador,
historiador, filósofo, experto en
bioética y salud pública, ha
desarrollado una filosofía del
cuerpo. “Nuestro cuerpo tiene
como centro el alma e incluso,
hasta en los sueños, el espíritu
comienza a tener intenciones.
Dijo que cuando se está
simplemente dormido “existo a
un nivel inferior, pero existo a
un nivel superior cuando
sueño, despierto, razono y
pongo al servicio de mis propias
intenciones todos aquellos
fenómenos corporales que
estaban mientras dormía”. El
estado del cuerpo es relevante
para la conciencia intencional,
uno sano y en desarrollo es
relativamente dócil a las
intenciones del sujeto,
sobretodo en cuanto al
aprendizaje; mientras que uno
enfermo esconde dentro de sí
la posibilidad de que la
intencionalidad ya no sea
posible.
Decisiones en el cuidado del
paciente gravemente enfermo
Dr. Javier Kane Quirós
Con intereses académicos y de
investigación en el cuidado
paliativo de niños con
enfermedades catastróficas y
cáncer, dijo que “necesitamos
encontrar en nuestro sistema
actual de salud un balance
entre nuestros esfuerzos para
curar al paciente de su
enfermedad y nuestros
esfuerzos para sanar al
paciente.
“El objetivo primordial de la
atención médica es atender el
sufrimiento, algunas veces con
intención de curar y otras
solamente ayudando a sanar el
sufrimiento, sin pensar que son
complementarios.”
Restaurando el corazón en la
humanidad y la medicina
Elaine Yuen
La profesora e investigadora en
el Departamento de Medicina
Comunitaria y Familiar en la
Thomas Jefferson University
de Pennsylvania, reiteró la
necesidad de ayudar a quienes
lo necesiten a entender el papel
espiritual dentro de la
asistencia médica y en diálogo
con los proveedores de la
misma, los especialistas
médicos.
Para lograr lo anterior resulta
pertinente incluir asuntos
como la pena y la pérdida, la
meditación y la reducción de
tensión, publicaciones
culturales y el cuidado de final
de vida, la poesía y humanidad
médica, sosteniendo una
conversación con el médico y el
compartir el significado de la
espiritualidad y sobre todo el
curso del tratamiento,
concluyó la ponente.
�15 de marzo de 2006
Buscan boleto para la
Olimpiada Internacional
de Biología
Nuevo presidente en
Fundación Pro
Arquitectura
M
auricio García Benítez,
Daniel Díaz Vázquez,
ambos estudiante de la
Preparatoria 7, y Dalia
Liliana Rodríguez Reyes de la 15
obtuvieron medalla de oro en la
Olimpiada Nacional de Biología que
se desarrolló del 29 de enero al 2 de
febrero en Oaxaca, Oaxaca.
Ellos, junto con José Carlos Perales
Quiroga de la 4 de Linares, Mario
Alberto Cavazos Guerrero de la 9 y
Karla Ivette Leal López de la 7
integraron la delegación de Nuevo
León en el evento convocado por la
Academia Mexicana de Ciencias.
Los tres medallistas de oro buscarán
uno de los cuatro boletos para viajar
a Córdoba, Argentina, donde se
realizará la justa internacional de
Biología del 9 al 16 de julio.
Para ello se prepararán junto con
otros nueve estudiantes.
(Esperanza Armendáriz)
Concluye ciclo para el
cambio educativo
E
l ciclo de conferencias “La
tecnología para el cambio
educativo”, organizado
por la Dirección de
Innovación Académica y
Efectividad Institucional de la
UANL, fue clausurado el 3 de
febrero tras cumplir su cometido de
crear puentes entre las
comunidades académicas de la
UANL, el ITESM y la Universidad
Estatal de Nuevo México.
Para cerrar con las ponencias
sustentadas por profesoresinvestigadores de las tres
instituciones, Luis Huerta abordó el
tema “Tecnología y pensamiento
crítico”.
El académico de la New Mexico
State University explicó que el rol
social de las universidades públicas
es promover el cambio educativo,
acercar y capacitar a quienes no
conocen la tecnología y así evitar
que la educación abra más la brecha
de la desigualdad social.
Profesores de preparatorias y
facultades recibieron una
constancia tras participar en las
cinco sesiones mensuales.
(Citlalxochitl Franco Alonso)
Concluyeron diplomado
Gradúa Preparatoria 16 a
padres de familia
F
ue una ceremonia sui géneris pues en
esta ocasión los graduados no fueron
estudiantes sino padres de familia
quienes subieron al estrado y recibieron
un reconocimiento luego de concluir el primer
Diplomado para Padres de Familia organizado por la
Preparatoria 16 de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Durante el curso impartido los sábados –del 25 de
octubre de 2005 al 22 de febrero de 2006–, los padres
de familia analizaron durante el curso junto a
especialistas temas como La comunicación en la
familia, Sexualidad adolescente, Habilidades de
estudio, plan de vida y carrera, Conductas
antisociales y violencia intrafamiliar, Los
adolescentes y las drogas y La música y los
adolescentes.
“En la Preparatoria 16 nos interesa conocer el
comportamiento de nuestros estudiantes; sin
embargo, queremos compartir con los padres de
familia nuestros avances en el conocimiento de los
adolescentes”, señaló la directora Myrella Solís
Pérez.
“Si no hay principios morales dejamos la ventana
abierta a los vicios que degradan la vida de nuestra
sociedad y principalmente de nuestros jóvenes”,
añadió.
Los 37 integrantes de la primera generación que
cursaron el diplomado dividido en seis módulos
tuvieron su graduación el sábado 4 de marzo en el
auditorio del plantel. Además se entregó un diploma
de participación a 19 padres de familia que cursaron
uno de los módulos.
“Ustedes dedicaron tiempo extra a la preparación
para establecer una mejor relación con sus hijos”,
reconoció Jerónimo Escamilla Tovar, director de
Estudios del Nivel Medio Superior. (Efraín Aldama
Villa)
Javier Sánchez Partida es el nuevo
presidente de la Fundación Pro
Arquitectura, asociación civil cuyo
objetivo es promover y contribuir a
la superación académica y material
de los alumnos, maestros y egresados
de la facultad.
Pretende apoyar la formación y
especialización de maestros,
promover y desarrollar cursos de
posgrado y actividades de educación
continua a todos los titulados
universitarios, además de promover
las relaciones de la facultad con las
entidades públicas y privadas,
prestando atención en aquellas que
apoyen el trabajo profesional de los
egresados a través de la generación
de nuevas oportunidades de empleo.
(Esperanza Armendáriz)
Globalización evidencia
desigualdades sociales
La socióloga francesa AnneCatherine Wagner, profesora de la
Universidad de París I PanteónSorbonne, advirtió que la
globalización ha tenido el efecto de
reactivar los conflictos sociales y
volver más visibles las desigualdades
sociales.
El proyecto más
reciente de
constitución
europea hizo
aparecer la
persistencia y
hasta la
radicalización de
las diferencias
sociales entre
clases populares y superiores; los
primeros votan masivamente con un
no y los segundos votan
masivamente con un sí a todas las
elecciones destinadas a reforzar la
Unión Europea.
Una de las características más
importantes del proceso económico
actual es la creciente penetración de
las economías no sobre el comercio
sino mediante las inversiones, el
aumento de las inversiones directas
del extranjero y las cada vez más
intensas relaciones internacionales
entre empresas. De los mercados
financieros internacionales,
especialmente la administración de
empresas, procede un poder cada
vez más importante.
Wagner participó el 6 de marzo en
el ciclo de conferencias organizadas
por la UANL y la Alianza Francesa
de Monterrey, en coordinación con el
Colectivo Universitario “Raisons D’
Agir” en el edificio de posgrado de la
Facultad de Filosofía y Letras.
(Dafne Tavera Guzmán)
7
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
Alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras, convocados por el Centro
Universitario de Estudios de Género, reflexionan sobre la grave
problemática de la violencia exponiendo, incluso, sus propias historias, a
fin de ser escuchados.
VIOLENCIA: una visión, una
propuesta de los jóvenes
Jessica Jaramillo Castillo
L
a violencia es una
problemática de la
que no están ajenos
los jóvenes. Unos
porque la experimentan, otros
porque ven con preocupación
las condiciones de las víctimas,
principalmente mujeres.
Alumnos de la Facultad de
Filosofía y Letras, convocados
por el Centro Universitario de
Estudios de Género,
reflexionan sobre esta
problemática exponiendo,
incluso, sus propias historias, a
fin de ofrecer su visión y sus
propuestas.
situación, porque nosotras las
mujeres merecemos vivir con
tranquilidad y en paz.”
“Necesario crear una
nueva conciencia en la
sociedad”
“Hay que tratar de
cambiar las cosas”
Josefina Maldonado Pérez
opina que los universitarios
deben animarse a expresarse y
a que los escuchen sobre lo que
“nosotros sentimos, pues ya
vamos haciendo méritos para
cambiar lo que hay en la
sociedad y hacer reflexionar a
las demás personas sobre este
tema.
“Cuando se trata de violencia
a mí me enfada mucho, pienso
en mí, no es necesario ejercer
tanta violencia para obtener
algo, simplemente con las
palabras y lograr todo con
hermandad.
“A las personas que sufren
violencia yo les diría que sean
fuertes, que sean pacientes,
que estén conscientes de las
cosas, que salgan adelante, que
no se dejen abatir, que piensen
en lo que tienen, en lo que está
a su alrededor, en la gente que
los quiere, que les ama, que no
se sientan oprimidos, que sigan
y que luchen por su vida, por
lograr la felicidad.”
“Las mujeres
merecemos vivir con
tranquilidad y en paz”
Adriana Abigaíl Taba Tamez
considera que en ocasiones las
mujeres no se dan cuenta que
están viviendo en una situación
de violencia.
“No nada más son golpes, sino también maltratos, gritos,
humillaciones, todo eso
también es violencia.”
Ella, quien vivió una
situación de ese tipo, reconoce
que “estaba como con los ojos
vendados, no me daba cuenta
que la situación que vivía en mi
hogar era violencia.
“La experiencia que me dejó
es aceptarlo, enfrentarlo ante
mí misma y decidirme a
cambiarlo, a ya no ser
humillada”, agrega la alumna
de la Facultad de Filosofía y
Letras.
Aunque en un principio le
resultaba difícil hablar de ello,
ahora cuenta su historia y
recibe de sus compañeros un
apoyo que ha sido muy
importante, por lo que invita a
las mujeres que sufren lo
mismo a seguir su ejemplo.
“Que se decidan a perder ese
miedo y después de aceptarlo
luchar para salir de esa
Iván Alejandro López Nieto
considera que es necesario
crear una nueva conciencia en
la sociedad en la que no
importe el género, “hay que
abrir espacio a la diversidad y a
cualquier tendencia”.
El machismo para él es un
tema pasado, enfatiza que no
se trata de machismo o
feminismo, sino de seres
humanos y de equidad.
“Muchas veces sólo se habla
de hombres o de mujeres, no se
dan cuenta que todo es de
equidad, tenemos que ver
nuevas propuestas, tenemos
que cambiar todos para poder
hacer que esto funcione mejor.
“Hay que ser más
conscientes y hay que actuar
de acuerdo a esa conciencia,
hay que ser coherentes con lo
que decimos, que sabemos y
nuestros actos.”
Este ejercicio lo promovió el
CUEG a través de un concurso
en el marco del Día
Internacional de la Eliminación
de la Violencia contra la Mujer
cuyos ganadores fueron
Josefina Maldonado, primer
lugar y, Adriana Abigaíl Taba
Tamez, segunda, en el género
de crónica. Los trabajos de las
dos estudiantes del sexto y
décimo semestre,
respectivamente, de
Pedagogía, se publican en esta
edición.
Iván Alejandro López Nieto,
quien cursa el noveno semestre
del Colegio de Historia, obtuvo
el primer lugar en el género de
ensayo y Mayra Janneth Reina
Mora, del séptimo semestre de
Letras Hispánicas, el segundo.
�15 de marzo de 2006
Para el Concurso
Violencia; una visión,
una propuesta del
Centro Universitario
de Estudios de
Género
totalmente su actitud, Gloria
ya no platicaba con nadie ni
salía a la calle, los vecinos
comenzaron a extrañarse pues
nadie sabía qué pasaba con
ella. Santiago le había privado
su libertad y el que un día
había sido su hogar ahora era
su cárcel. Los vecinos
escuchaban los llantos que
salían de la casa de Gloria, los
gritos de los pequeños y la voz
fuerte de un hombre
enfurecido, nadie sabía qué
hacer. Santiago como era de
costumbre salía temprano a
trabajar, pero antes de irse
trataba de defenderse.
“Lucita” una vecina, al
escuchar cómo se quejaba
Gloria en el interior de su casa,
buscó ayuda con otras personas
y decidida tocó su puerta, pero
no pudo hacer nada, pues
Gloria le pidió que se fuera, que
no tratara de ayudarla, que lo
más importante para ella era la
vida de sus hijos y que un día
tal vez su marido cambiaría.
Pero los días pasaban y los
lamentos de los niños seguían
junto con los de su madre, el
hijo mayor continuaba
pidiendo en las casas comida.
Hasta que una noche, la
desesperación y el miedo
hicieron que Gloria saliera de su
casa por la ventana con sus
niños para ir a dormir al monte
y al amanecer volvía. Así lo
hizo varias veces, mientras que
Santiago no se daba cuenta ya
que con la borrachera se
olvidaba de su mujer y sus
hijos. Lamentablemente, el
momento más duro estaba por
pasar, Santiago una tarde llegó
cerraba todas las puertas con
llave, asegurándose de que
nadie pudiera salir. Gloria
desesperada al no tener un pan
que comer para sus hijos
sacaba a su hijo mayor por la
ventana y lo mandaba a pedir
por las casas. El niño, con tan
sólo seis años de edad, iba a las
casas más cercanas en busca de
un pan y como podía cargaba
las vasijas de plástico con
comida, así una vez que
conseguía la comida volvía a su
casa.
Al llegar el anochecer, Gloria
lloraba y lloraba pues sabía que
en cualquier momento llegaría
su esposo borracho, gritando y
tratando de golpearla. Cuando
Santiago llegaba a su casa
desde el exterior se escuchaban
los golpes que éste le
propinaba, se escuchaba cómo
la amenazaba con la vida de sus
hijos y ella por temor nunca
a su casa y como era de
costumbre comenzó a discutir
con su esposa, le gritaba, la
amenazaba nuevamente con la
vida de sus hijos si ella se
atrevía a denunciarlo. En esta
ocasión, ella se decidió hacerle
frente y le pidió que la dejara,
que se alejara de su vida, pero
él con el fin de tenerla
atemorizada golpeó a uno de
sus hijos, ella lo defendió con
uñas y dientes, Santiago la
golpeó brutalmente, sin pensar
que uno de esos golpes la
marcaría para siempre.
Después de ese día, Gloria
comenzó a sentirse mal pues
padecía algo que ni ella misma
sabía. Poco a poco su salud fue
empeorando sin saber por qué,
sus hijos lloraban de ver a su
mamá en la cama tirada sin
poderse mover. Aún así, ellos
veían cómo su madre a pesar
de su enfermedad siempre
De la ilusión a la muerte
Josefina Maldonado Pérez
Alumna de la Facultad de
Filosofía y Letras
C
uando me contaron
esta historia sentí el
frío de una hoja de
acero en las entrañas
y en un instante en mi cabeza
revoloteaban las palabras pues
no podía comprender cómo la
violencia había marchitado
todas las ilusiones que poco a
poco sólo fueron nada.
Todo comienza al inicio de
1965 en la ciudad de Monterrey
cuando una joven pareja
decidió unir sus vidas en
matrimonio, él un hombre de
carácter de 35 años a quien
llamaré “Santiago”. “Gloria”,
una hermosa mujer de 20 años
llena de ilusiones.
Santiago y Gloria tenían un
hogar humilde, para ellos no
importaba la pobreza,
disfrutaban los días y se
esmeraban en formar una
familia, con el tiempo tuvieron
a su primer hijo, el cual habían
esperado con gran ilusión y al
pasar algunos años procrearon
a otros dos hijos más, pero la
relación de pareja se había
deteriorado pues Santiago
comenzó a embriagarse los
fines de semana. Gloria
pensaba que con una o dos que
se tomará no pasaba nada.
Sin embargo, él comenzó a
beber muy seguido y una
noche cayéndose de borracho
llegó a su hogar, le exigió y le
grito a Gloria, como nunca
antes, que le sirviera de cenar,
pero ella no lo hizo pues
Santiago se había gastado todo
el dinero en la “parranda” y en
su casa no había nada que
comer. Los niños asustados por
los gritos de su padre
comenzaron a llorar, Santiago
gritaba más y le decía a su
esposa que los callara, ella
como toda madre en el mundo
los protegía, él enfurecido y
perdido en el alcohol comenzó a
golpear a Gloria sin ninguna
contemplación. Ella
desconsolada vio en su cuerpo
los golpes que le dejó el que un
día le había jurado amor. Al
pasar los días él cambió
tenía una muestra de cariño
para ellos.
Muy desconsolada, Gloria le
pidió a su hijo mayor que si ella
un día ya no despertaba se
fueran con su abuela, que no se
quedaran con su padre, que
tuvieran valor y lo
denunciaran, y sus pequeños
niños la abrazaban. Y así fue,
un día gris Gloria ya no
despertó, ella había partido a
un lugar donde los golpes ya no
la lastimarían, donde las
amenazas ya no escucharía.
Santiago llegó del trabajo y la
encontró en la cama como
dormida, pidió ayuda a Lucita
y ésta buscó a un doctor, pero
ya era tarde.
Al buscar las causas de su
muerte se encontró que Gloria
había desarrollado un cáncer
que fue resultado de uno de los
tantos golpes que Santiago le
había propinado.
El día de su entierro
Santiago gritaba y le pedía a
Gloria que lo perdonara por
todo el daño y el dolor que le
había causado, los familiares le
reprochaban diciéndole que ni
una de sus lágrimas borrarían
el sufrimiento de Gloria, que ni
una de sus lágrimas le
devolverían la vida. Sus
pequeños hijos se quedaron sin
el cariño de su madre, quien
siempre los protegió hasta
donde pudo aguantar.
Gloria murió teniendo 26
años, en el año de 1971, nunca
nadie imaginó el calvario que
pasaría al casarse con el amor
de su vida, nadie pensó que sus
ilusiones se volverían una
pesadilla.
Ahora sus hijos son adultos,
tal vez el tiempo haya borrado
los recuerdos de aquel
holocausto que sufrió su
madre, tal vez sea sólo un
sueño para ellos. Santiago hoy
es un hombre mayor, que tiene
como consecuencia de sus
actos la soledad y el olvido de
sus hijos.
El caso de Gloria, quien vivió
y padeció junto con sus hijos la
violencia intrafamiliar, es uno
de tantos miles de casos que
aún existen en la actualidad.
Por ello es necesario que
cuando alguna persona viva
algún tipo de violencia en su
hogar tenga el valor de
enfrentar sus miedos y no
permitir que la lastimen
porque las cicatrices físicas se
podrán borrar con el tiempo;
sin embargo, las cicatrices del
corazón permanecen para
siempre.
“La violencia acaba con la
hermandad del ser humano,
más aún con la vida.”
9
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
Segundo lugar en
crónica del Concurso
del Centro
Universitario de
Estudios de Género
Crónica: Joven mujer
Adriana Abigaíl Taba Tamez
Alumna de la Facultad de
Filosofía y Letras
L
as mujeres no
somos objetos de
los hombres. En los
ojos de una mujer
hay más de un misterio, hay
dos. El dulce misterio de ella
y el gran misterio de Dios.
Mi nombre es Adriana,
tengo 22 años, estudio en la
Universidad y soy una mujer
que ha padecido y sufre
violencia dentro de la familia.
Así como muchas de las
mujeres que vivimos en
México y en el mundo entero.
He escuchado muchas
historias y ahora me toca
escribir la mía y compartirla
con los demás.
En estos momentos estoy
escuchando gritos de mi
hermano y de mi madre,
discuten, hoy no sé por qué
motivo. Mi madre se retira
del lugar, ya no quiere
pelear... ¡Todos los días es lo
mismo! Yo, prefiero estar
fuera de casa, me siento más
cómoda y segura ahí, al
menos no escucho peleas ni
insultos.
Tengo dos hermanos, creo
que no son malos, sólo que no
saben cuánto daño me hacen
cuando me gritan tan feo. A
menudo es lo mismo: “Eres
una tonta, ja, te ves muy
mal, ay pobrecita pareces
ramera, estás pendeja”; éstas
y otras palabras acompañan
su vocabulario siempre que se
dirigen a mí, cuando están
molestos y no tienen con
quien desquitarse.
Llegan enojados a casa y lo
primero que hacen es
hacerme una mala cara y
comenzar a discutir. No sé
cómo empezamos pero
siempre termino llorando y
gritando a mamá: “Mira a
Carlos mamá, dile algo,
regáñalo, eres muy mala
conmigo”, como si ella tuviera
la culpa de lo que mi hermano
me dice.
A veces me enojo con ella
porque me enfada saber que
estoy estudiando una carrera,
que deseo superarme, que
fuera de casa todos me ven
como una mujer segura,
contenta, que proyecto ser la
más feliz de todos, y que en
mi propia casa bajo los
hombros e inclino la cabeza.
Pero mi madre no tiene la
culpa sino la educación que
recibió. “Los hombres son la
cabeza de la familia, si no te
casas estás dejada, no te
puedes divorciar... Qué dirá la
gente”, pero, cuando te
maltratan física o
psicológicamente ¿qué dice la
computadora y él llegó,
quería que me quitara, pero
no lo pidió amablemente, al
contrario me dijo con aquella
voz y de mala manera:
“Quítate, yo sí la ocupo para
hacer trabajos, no para jugar
a pendejadas”, me molestó
mucho porque yo estaba
realizando tarea y además yo
no tenía la culpa de que él
estuviera molesto ya y
deseaba descargar su enojo,
me levanté pues ya no quería
seguir escuchándolo.
sociedad? Algunas mujeres
dicen: “Denúncialo, salte de
tu casa, no te dejes”, pero...
¿cuando no tienes a dónde
ir?, ¿cuando estás
desempleada?...
A veces he estado a punto
de irme de casa. La última
vez que lo pensé fue en esta
semana. Carlos estaba
enojado, llegó así a casa,
discutió con mamá no sé por
qué razón, yo estaba
haciendo tarea en la
Después de un rato me di
cuenta que había tirado
algunos de mis trabajos,
molesta le reclamé y sin
querer tiré unas palomitas
que tenía junto a la
computadora, me gritó tan
fuerte y me hizo sentir tan
mal con esa voz tirana y
aquella cara salvaje: ¡ESTÁS
BIEN PENDEJA! Sonaba en
mis oídos tan fuerte como un
cuerno, una y otra vez lo
decía, hasta que no pude más
y le pegué en un hombro, juro
que tenía tanto miedo que
apenas sí lo rocé, él se levantó
rápidamente y con una cara
que creo pueden imaginarse;
roja, fruncida como un
animal, que como nunca y
como una niña asustada me
eché a correr, con tanto
temor que no podía dejar de
llorar del pánico que me
provocó.
Hoy me decido a contar mi
historia y a gritar a la
violencia: ¡BASTA YA!
�15 de marzo de 2006
Certifican Brigada
Escuela de Geociencias
E
l proyecto de Brigada Escuela de
Geociencias, con un año y medio en
funciones en la Facultad de Ciencias de
la Tierra, recibió la certificación ISO
9001:2000 por parte de la compañía internacional
American Trust Register SC (ATR). Luis López
Batista, director general de ATR, explicó que el
sistema de gestión de la calidad implementado por
Brigada Escuela tiene un impacto más grande en
el país porque sus clientes son los profesionales de
PEMEX. “Estamos orgullosos de poder
comprobar que se ha cumplido con los ocho
principios de la Norma ISO que van desde el
enfoque al cliente, participación del personal hasta
la mejora continua”, dijo. Batista entregó el 2 de
marzo al rector José Antonio González Treviño el
documento que avala la certificación ISO.
“Nuestra Universidad atiende necesidades
prioritarias del sector industrial; en este proyecto
específico se profesionaliza y capacita a los geólogos
y geofísicos de Pemex en exploración y
producción”, dijo González Treviño. (Esperanza
Armendáriz)
Ayudan a empresas a acceder a
tecnología de manufactura
E
l Departamento de Control de
Proyectos Industriales del Centro de
Investigación y Desarrollo Tecnológico
(FIME-UANL) ha gestionado con la
Secretaría de Desarrollo Económico apoyo para
talleres y consultoría en herramientas CAD/CAM/
CAE para las PYME de Nuevo León.
Para este seminario se cuenta con treinta lugares
distribuidos de la siguiente manera: 18
microempresas, 8 pequeñas empresas y cuatro
medianas. El costo total es de 20 mil pesos incluido
todo el material, comidas y refrigerios. El subsidio
otorgado depende del tamaño de la empresa.
Clasificación
de la empresa
Subsidio
Costo a pagar
por la empresa
Número de
trabajadores
Micro
Pequeña
Mediana
70%
50%
30%
$6,000.00
$10,000.00
$14,000.00
0-10
1-50
51-250
Durante las sesiones de CAD/CAM/CAE, el 25
y 31 de marzo y 1, 7 y 8 de abril, cada participante
contará con una computadora para el desarrollo
de los trabajos y podrá escoger entre dos
herramientas: Pro-E o NX3 (limitado a 15 lugares
cada una). Posteriormente, ligará lo desarrollado
con la elaboración de un prototipo y la fabricación
del mismo en un centro de maquinado de alta
velocidad. Para finalizar las sesiones de los talleres
cada participante dispondrá de 15 horas de
consultoría en la cual podrá utilizar el equipo, así
como asesoría del personal. Informes: (81) 83294020, ext. 5910 y 5811, (81) 1052-3329 y 1052-3321.
Convocan a Premio Tecnos
E
ste año, por
primera vez,
la FIME
tendrá bajo
su cargo la organización
de este premio, así
como la coordinación del
equipo de evaluación
que analizará por lo
menos 150 trabajos que
se espera sean
presentados para
participar.
Entre sus objetivos el
Premio Tecnos se
plantea ser un foro para
dar a conocer las
innovaciones de los
participantes, “que esto
signifique un estímulo
para que la comunidad
se esfuerce más; que
construyamos la ciudad
del conocimiento con
hechos, con proyectos,
con desarrollo
tecnológico;
materializar las ideas en
productos para que sean
un beneficio real para la
sociedad”, explicó
Alberto Pérez Unzueta,
coordinador de
evaluación del Premio
Tecnos 2006.
Alrededor de ochenta
expertos en tecnología,
pertenecientes a
instituciones de
educación superior,
sector industrial,
consultorías y centros
de investigación,
coordinados por los
organizadores del
evento, serán los
encargados de
determinar a los
ganadores.
Se otorgará un
reconocimiento por
cada categoría:
productos, procesos,
servicios, tesis y
publicaciones; todas
ellas con base
tecnológica que,
además, signifique un
progreso real que
conlleve un beneficio a
la sociedad y que a su
vez permita mejorar el
nivel de vida de la
población en general; la
generación y
distribución de riqueza;
mantener la planta
productiva y generación
de nuevos empleos.
La idea es que las
empresas interesadas en
alguno de estos
desarrollos tecnológicos
puedan llevarlos a nivel
industrial, recalcó
Pérez Unzueta.
La recepción de
trabajos cierra el 31 de
mayo. Informes:
www.tecnos.org
www.premiotecnos.org,
www.nl.gob.mx,
rogelio.flores@nl.gob.mx,
alberto.gonzalez@nl.gob.mx
y en el (81) 2020-6636 y
32. (Citlalxochitl Franco
Alonso)
Esperan centenar de trabajos en concurso de tesis
C
on el propósito de
incentivar el quehacer
científico e innovación
tecnológica, la Dirección
General de Estudios de Posgrado
convoca a los egresados a participar en
el Premio a la Mejor Tesis de
Licenciatura y Maestría.
Desde 1998 se busca reconocer a las
mejores tesis que sobresalgan en cada
una de las seis áreas del conocimiento
contempladas en el concurso: Ciencias
Agropecuarias, Ciencias de la Salud,
Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias
Sociales y Administrativas, Educación
y Humanidades, Arquitectura,
Ingeniería y Tecnología.
Para este año se esperan recibir más
de cien trabajos, sumados entre las
tesis correspondientes a licenciatura y
maestría. El requisito fundamental es
haber presentado y defendido la tesis
durante el periodo comprendido entre
el 1 de enero al 31 de diciembre de
2005.
“En la Universidad estamos
convencidos de que la labor de
investigación es uno de los indicadores
que debemos mantener siempre en
alto, es fundamental para el desarrollo
de las funciones de la máxima casa de
estudios”, puntualizó Carlos Alberto
Guerrero Salazar, director general de
Estudios de Posgrado.
El comité integrado por
investigadores de la UANL registrados
en el Sistema Nacional de
Investigadores se encargarán de
revisar, evaluar y determinar los
triunfadores.
Se otorgará a los ganadores un
diploma, así como 20 mil pesos para
tesis de licenciatura y 26 mil pesos
para tesis de maestría. Los cuales se
reparten entre el tesista y el director
de tesis. La recepción de trabajos será
hasta el 31 de mayo de 2006.
Informes: 8329-4028 y 8329-4000, ext.
5103, kmonsivais@r.uanl.mx,
www.uanl.mx/org/dgep (Citlalxochitl
Franco Alonso)
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ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
El Dr. Benito Ramos González colabora en el Departamento
de Patología en métodos que permitan la detección del
patógeno Chlamydia trachomatis, su incidencia e importancia
no sólo en la infertilidad de personas que inician su vida
sexual, sino en otros padecimientos asociados o secuelas de la
infección.
A la caza de un enemigo silencioso,
la Chlamydia trachomatis
Jessica Balderas Salazar
L
a capacidad para
reproducirse es
considerada como
un don natural. El
embarazo es el resultado de
una cadena de eventos, donde
finalmente el óvulo fertilizado
por el espermatozoide debe
adherirse al interior del útero.
Aunque esto pueda parecer
simple, en realidad pueden
suceder muchas cosas que lo
eviten.
Así que la infertilidad se
define normalmente como la
incapacidad de embarazarse
luego de un año de relaciones
sexuales sin utilizar ningún
método anticonceptivo o la
imposibilidad de llevar a
término un embarazo y dar a
luz.
Este problema afecta de
forma variable en diversos
núcleos de población y
latitudes, pero se estima que
aproximadamente 10 a 12% de
las parejas en población urbana
están afectadas por
complicaciones de esta
naturaleza.
Ante lo anterior y viendo la
posibilidad de darle solución a
este tipo de inconvenientes, el
Departamento de Patología, en
la Sección de Biología Celular
de la Facultad de Medicina de
la UANL, trabaja diversas
investigaciones.
El Dr. Benito Ramos
González, egresado de la
carrera de Químico Clínico
Biólogo (QCB), es uno de los
investigadores que se han
abocado al tema.
En conjunto con la Dra.
Guadalupe Gallegos Ávila, jefa
del Laboratorio de Andrología,
ha trabajado lo relacionado con
infecciones por Chlamydia
trachomatis.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Caso clínicam ente
silencioso
Aunque este microorganismo
se clasifica como bacteria,
contiene tanto DNA como
RNA, se divide por fisión
binaria y sólo crece dentro de
las células, como lo hacen los
virus, produciendo una amplia
gama de síndromes clínicos,
muchos de ellos asintomáticos.
Este microorganismo no
respeta sexo, raza ni edad en el
momento de infectar, por lo
que 75% de infecciones por
Chlamydia ocurren en menores
de 25 años y especialmente en
quienes inician su vida sexual.
Las infecciones causadas por
esta especie representan un
problema epidemiológico que
además del contagio sexual,
puede ser por transmisión
directa; extiende el riesgo de
padecer algún tipo de estas
reacciones a otros grupos de
pacientes y a infecciones no
genitales, siendo comunes las
conjuntivitis, faringoamigadalitis y enfermedades
respiratorias.
La sintomatología, similar a la
que se presenta en las demás
enfermedades de transmisión
sexual, se manifiesta después
de una a tres semanas del
contagio y puede presentarse
flujo anormal por vagina o
pene, leve dolor pélvico o
abdominal y molestias al orinar.
Sin embargo, aunque la
Chlamydia trachomatis es la
más común de las
enfermedades de transmisión
sexual tratable, como la
mayoría de los casos son
clínicamente silenciosos la
infección es diseminada a las
parejas sexuales.
Esta es una clase de bacteria
cuyos infectados pueden
desarrollar en mujeres de 3 a 5
veces más riesgo de sida y
enfermedad pélvica
inflamatoria, además de
afectar útero, ovarios, trompas
de falopio, causar infertilidad
femenina y masculina,
embarazo ectópico, dolor
pélvico crónico, epididimitis,
prostatitis, inflamación del
recto, infección ocular, incluso
ceguera.
“Las infecciones genitales
por Chlamydia trachomatis son
frecuentemente subclínicas,
permanecen largo tiempo sin
ser identificadas y generan
secuelas que conducen a
�15 de marzo de 2006
infertilidad. La conjuntivitis
por Chlamydia es otra entidad
clínica común y se ha descrito
asociada sindrómicamente con
artritis reactiva”, comentó
Ramos González.
Infección porChlam ydia
trachom atis
Teniendo como objetivo
describir la frecuencia de su
presentación simultánea en
secreciones genitales y
exfoliado conjuntival de
pacientes infértiles, como parte
del estudio “Infertilidad,
infección genital y conjuntivitis
por Chlamydia trachomatis” se
aplicó inmunofluorescencia
directa (IFD) para Chlamydia
trachomatis en 221 hombres y
217 mujeres infértiles; además,
en 80 pacientes se estudiaron
muestras conjuntivales con la
misma prueba.
“Este protocolo se desarrolló
junto con Ginecología y
Consulta Privada, quienes
reunieron a un grupo de
pacientes con infertilidad y
nosotros aplicamos en el
laboratorio toda la metodología
diagnóstica para establecer si
había o no infección por
Chlamydia trachomatis.”
Se detectó en 79% de los
exfoliados de uretra masculina,
y en 50% de centrifugado de
líquido seminal; además 74%
de las muestras conjuntivales
de los varones fue positiva,
pero en todos también lo fue a
nivel genital.
Por otro lado, se detectó en
73.41% de los exfoliados
cervicovaginales y en 88.23%
de las muestras de exfoliado
conjuntival de las mujeres.
“Todos los pacientes con
muestras conjuntivales
positivas contenían la bacteria
también a nivel genital,
mismos que en su mayoría
padecían infertilidad y la
implicación de mecanismos de
contagio inicial de tipo óculo
genital, diferentes a la relación
sexual.
“La existencia de infección
conjuntival y genital asociadas
de alguna manera explica la
reinfección y el fracaso a
tratamientos de
reproducción”, explica.
Otro de los trabajos, la
“Comparación de dos métodos
para el diagnóstico de
Chlamydia trachomatis en
parejas infértiles” propone una
prueba sencilla para tener
mejores resultados en la
evaluación.
“Esta comparación se realizó
buscando contraponer la
eficacia del estudio citológico
con tinción de Giemsa y la
técnica de
•
El diagnóstico en grandes poblaciones
representa un gran desafío en la
microbiología actual, ya que la
identificación y aislamiento de este
germen resulta un factor de alarma por la
cantidad de gente que la posee, se lleva a
cabo por cultivo en líneas celulares
establecidas.
Inmunofluorescencia directa
con anticuerpos monoclonales
antichlamydia (IFD) para el
diagnóstico de Chlamydia
trachomatis.”
Para este proceso se requirió
también de algunos pacientes
voluntarios, quienes acudieron
para valoración clínica y de
laboratorio por infertilidad
conyugal en los que se sospechó
la presencia de un proceso
infeccioso genitourinario.
“Los resultados fueron muy
interesantes considerando que
la Chlamydia es una bacteria
que puedes poseer desde
pequeño pues no sólo se
contagia por vía sexual, sino
también por medio de
secreciones o contaminación.
“Nos dimos cuenta que
nuestra bacteria de estudio
resulta un factor de alarma por
la cantidad de gente que la
posee”, recalcó.
La afectación de esta
bacteria es principalmente en
el varón, ya que al entrar al
área genital se pega al
espermatozoide en varias
secciones y produce
alteraciones en la morfología, la
motilidad y en la vitalidad.
“El problema de esta
bacteria –explica el Dr. Ramos
González– es que cuando se
hace un examen en el
laboratorio no ven las bacterias
pegadas al espermatozoide.” El
diagnóstico en grandes
poblaciones representa un gran
desafío en la microbiología
actual, ya que la identificación
y aislamiento de este germen
se lleva a cabo por cultivo en
líneas celulares establecidas.
La prueba de anticuerpos
séricos no identifica el sitio de
la lesión y requiere la
demostración de un título
creciente de anticuerpos;
existen técnicas directas que
ofrecen mejor especificidad y
sensibilidad, pero requieren de
laboratorios con preparación
tecnológica adecuada.
Aunque existen métodos
simples y sencillos para la
detección de este patógeno
como la tinción de Giemsa y
otras tinciones citológicas que
fueron útiles para las primeras
descripciones de la Chalmydia,
han caído en desuso por
considerarse poco específicas.
Esta problemática dificulta
el diagnóstico de infecciones
causadas por Chlamydia
trachomatis con el consecuente
desconocimiento de su
verdadera incidencia y su
importancia en padecimientos
asociados o secuelas de esas
infecciones.
Pero la prueba propuesta en
este protocolo redujo los
costos, además de ser un
método morfológico
descriptivo.
Actualmente se trabaja, en
conjunto con un centro
oncológico de La Coruña,
España, y la Universidad
Autónoma de Madrid, en varias
investigaciones enfocadas a
aplicar pruebas moleculares
para ver si el DNA del
espermatozoide es afectado al
tener esta bacteria.
En el Hospital Universitario
se está aplicando un protocolo
en ginecología de una prueba
de un estudio llamado de doble
ciego, andrología hace la
prueba y ginecología otra, el
departamento de bioquímica
otra, para después comparar
las tres metodologías y ver cuál
es el mejor método.
“Desde niño tuve inquietud
de andar buscando respuestas
a todo y eso me hace tener
cada día más entusiasmo por
seguir indagando”, señala este
joven del sur del estado de 27
años. El año pasado por ambos
trabajos obtuvo sendos
reconocimientos en las III
Jornadas de la Reunión Anual
de la Sociedad de Andrología y
Gametología de Temuco, Chile,
y en las V Jornadas
Internacionales de Verano en
Medicina.
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ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
Con su inquieta sangre italomexicana, ahora matizada por las
influencias de un tercer país, el Dr. Vincenzo Sabella hace
historia en una nueva técnica de la medicina: el uso de robots o
brazos mecánicos que bajo el mando del cirujano intervienen
quirúrgicamente a pacientes en diversas áreas de cirugía general.
De las aulas universitarias
a la cirugía robótica
Lizbet García Rodríguez
Los sueños propios de un
estudiante universitario
habitaban en Héctor, mientras
transcurrían la mayor parte de
sus horas en la Facultad de
Medicina de la UANL, allá por
la segunda mitad de la década
de los 70. Por espacios similares
desandaba Vincenzo, un joven
inquieto, quizás por la
transnacionalidad de su sangre
italo-mexicana.
Cada uno por su parte se
apropió de la medicina como
razón de vida. Luego de la
graduación al inicio de los 80,
iniciaban una nueva etapa de
descubrimientos, caminos
separados, pero signados por
propósitos análogos.
Volvieron a coincidir durante
el Primer Congreso de Cirugía
Robótica celebrado en
Monterrey. El Dr. Vincenzo
Sabella Díaz, convertido en
una autoridad dentro de esta
modalidad, compartió sus
experiencias en el uso de robots
o brazos mecánicos que bajo el
mando del cirujano intervienen
quirúrgicamente a pacientes en
diversas áreas de cirugía
general. Especializado en
ginecología, el doctor Sabella
confiesa su desvelo por atender
dolencias femeninas en el St.
Luke’s Baptist Hospital en San
Antonio, Texas, donde
actualmente reside.
“Una de las mayores
ventajas de la cirugía robótica
es ofrecer procedimientos
altamente especializados a
pacientes con problemáticas de
mucha magnitud. Este
paciente va a poder regresar
rápidamente a sus actividades
normales.”
En la cirugía robótica el
médico puede estar a
kilómetros del paciente o en la
habitación de al lado. Puede
ver en una consola las imágenes
tomadas por dos cámaras
dirigidas por brazos robóticos
que le ofrecen una visión
tridimensional del campo de
Foto: cortesía Vincenzo Sabella
cirugía. Y hay dos brazos que
son sus manos a distancia.
La cirugía convencional dio
lugar a la cirugía laparoscópica
o cirugía de mínima invasión,
allá por 1987. Su éxito originó
una revolución en las formas de
realizar técnicas quirúrgicas en
diversas especialidades. Los
sistemas de laparoscopía
continuaron su evolución hasta
dar lugar a sistemas de tercera
dimensión, como el caso de la
cirugía robótica.
“Siempre existe un poco de
reacción ante el uso de técnicas
nuevas –añade el Dr. Sabella.
Así sucedió con la evolución a
la laparoscopía. Sin embargo,
los riesgos de la cirugía robótica
son como los demás riesgos
quirúrgicos: anestesias,
sangrado, pero incluso con esta
modalidad se reduce la
ocurrencia de hemorragias. Los
tratamientos son muy
adecuados y la recuperación es
rápida.”
El doctor Héctor Alcaraz
Amaya continúa viviendo en
Monterrey y se ha
especializado en cirugía
general, vascular y
gastroenterología.
Su interés por la cirugía
robótica lo ha mantenido al
tanto del tema.
En los últimos cinco años con
el desarrollo del robot Da Vinci
se desarrolla en el mundo la
tecnología de transmitir
movimiento a un brazo
robótico con emisión de imagen
simultánea para poder hacer
operaciones a distancia,
acompañado de un grupo
quirúrgico en el lugar donde
está el paciente.
“Ya en Nuevo León existe
mucho desarrollo en
procedimientos para la
colectomía, hernioplastía, vías
biliares –señala el Dr, Alcaraz.
Y se aboga por propiciar la
participación del robot, en lo
que ya se ha probado con
efectividad, que es la cirugía
endoscópica, pues la nueva
técnica nos permitiría un
manejo fino de suturas y se
evita la trasmisión del temblor
o el pulso del cirujano.”
La cirugía de telepresencia
también llamada cirugía
robótica o cirugía asistida por
computadoras es un sistema
interactivo computarizado, tan
veloz e intuitivo que la
computadora desaparece de la
mente del cirujano, dejando
como real el entorno generado
por el sistema.
Los robots pueden ser
autónomos, los que necesitan
de un programa diseñado para
realizar ciertas actividades, y
esclavos, los que no tienen
capacidad de movimiento
autónomo y son absolutamente
dependientes.
En la cirugía de
telepresencia se utiliza un
robot esclavo que no puede
hacer ningún tipo de
movimiento sin las órdenes del
cirujano, es decir, que es
absolutamente dependiente del
juicio, de los conocimientos y
de la habilidad del médico.
Consta de una estructura que
semeja la anatomía de los
brazos humanos, capaz de
imitar los movimientos de
diversas articulaciones como
las del hombro, codo, muñeca
y manos.
Los procedimientos
quirúrgicos avanzan a pasos
agigantados. El futuro de la
cirugía parece estar en las
técnicas mínimamente
invasivas, en la cirugía robótica
y en la constancia de quienes
como Héctor y Vincenzo
persisten en nuevas búsquedas
y beneficios de la técnica.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 35
flama@seyc.uanl.mx
Miguel Banda
celebra 20 años en la danza
contemporánea
Entre siglos
Exponen artistas su influencia de
la cultura mediática y la Internet
Alicia González
de Fernández:
Una vida entregada al
canto y a la música
Textos
de Eligio
Coronado
y Gerardo
Ortega
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
Rotafolio
En esta presente edición,
y con motivo del Día
Internacional de la Mujer,
el pasado 8 de marzo,
presentamos una
entrevista de semblanza
realizada a la maestra de
música y canto Alicia
González de Fernández,
personaje de la cultura y
las artes de Nuevo León
y el país. Por otro lado, el
crítico de arte Miguel
González Virgen nos
acerca bajo una visión de
contexto histórico,
cultural y económico de
las características que
rodean a la producción
de los 54 artistas visuales
que exponen en la
muestra colectiva “Entre
siglos”, tercera y última
parte del proyecto “Arte
Nuestro: Monterrey
2006”. Rocío Cárdenas
nos brinda una entrevista
con el coreógrafo y
bailarín de danza
contemporánea Miguel
Banda en sus 20 años de
trayectoria. Además, se
incluyen en este número
la columna “Blogósfera”,
a cargo del poeta
Gerardo Ortega, quien
nos acercará cada
quincena a los
fenómenos producidos
por los ahora famosos
“blogs” o bitácoras
personales que existen en
Internet y ascienden a
millones en el mundo.
Por su parte, el poeta y
dramaturgo Eligio
Coronado nos entrega
reseñas de libros en la
columna “Lectórum”.
A sangre fría
■ HERNANDO GARZA
“
Escribo para que me quieran”, dijo
alguna vez Gabriel García Márquez.
Otros autores niegan esta aseveración del autor
de Los funerales de la mama grande ya que destacan
que los lectores no les interesa para nada;
algunos más escriben para ser famosos y
exitosos –muchos ahora quieren el
reconocimiento inmediato e instantáneo– y unos
más escriben porque tienen que paliar la
insoportable soledad que padecen o padecerán
por el resto de sus vidas, como lo hizo el
precoz literato y “niño terrible” de las letras
norteamericanas nacido en Nueva Orleans,
Truman Capote (1924-1984), que en la infancia
sufrió el abandono materno que lo marcó para
siempre. Inteligencia afilada y mordaz, se enfiló
al éxito y la fama, entonces; a sus 23 años ya
publicaba en el New Yorker, además de haber
escrito su primera novela Otras voces, otros ámbitos,
pero abrió un parteaguas en el periodismo y la
ficción con la famosa novela-reportaje A sangre
fría, publicada en 1966 después de cinco años de
investigación del asesinato cometido en 1959 a
cuatro miembros de la familia Clutter en
Holcomb, Kansas, en el terreno profundo de la
inocencia de un Estados Unidos que vería
trastocada su tranquilidad para siempre como
ocurrió con varios sucesos brutales ocurridos en
la década siguiente. Se dice que Capote buscó el
triunfo y el glamour, fue amigo del jet set y
luego lo traicionó, pero fuera de eso, que llenaría
más el cotilleo –y hay infinidad de columnas y
programas de radio y televisión de estos temas
hasta el hartazgo. Como todo el mundo sabe, la
novela alcanzó un éxito internacional en su
tiempo y hoy vuelve a ser noticia por la película
del mismo título que fue nominada a los Óscar,
de la que ganó el señor Phillipe Seymour
Hoffman como mejor actor en una ceremonia
aburridísima.
No he comprobado la calidad del señor
Hoffman como Capote, por lo que no he visto
la cinta, de lo que puedo comentar es de la
fuerza de la novela que parece ser una montaña
rusa impactante y cruda por el detalle y la
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
precisión con el uso de la pericia y el talento del
escritor, además del tipo de propuesta de
estructura dramática que en su momento, como
se dijo, marcó un hito.
Ojalá que el fenómeno de la película lleve a los
espectadores a leer la novela como muchas
veces ha ocurrido de las letras a la pantalla. En
A sangre fría se nos hacen entrañables los Clutter,
tanto la bonhomía de los padres como de la
profunda inocencia de los vástagos adolescentes,
aparte, de postal, enmarcando un mundo idílico
en la campiña, con su cabaña al centro en un
universo imperturbable, casi congelado hasta el
momento de los criminales.
El autor de Música para camaleones te adentra en
las mentes de los asesinos Dick Hickok y Perry
Smith, en sus personalidades psicópatas y
siniestras, en su enferma y obsesiva dependencia,
en un mundo desgajado que precisamente se
caía a pedazos.
Si algo demuestra Capote es su conocimiento
del alma humana, de las virtudes y los defectos y
más que todo, de los laberintos mentales que se
asoman en algunos personajes, de las carencias
afectivas y los sombríos sótanos de soledad en
la que vivían.
Tal vez, Capote se dio cuenta, como Andy
Warhol en esos mismos años, del mundo
mediático que estaba por venir: el de hoy, donde
el “voyeur”, o sea, el mirón es aquel personaje
insaciable que hurga en la vida y asuntos de los
demás sin poder detenerse buscando inútilmente
colmarse y busca y rebusca temas que lo
mantengan más cercano a la realidad como
parte de una maquinaria desbordante de morbo.
Y Capote sabía demasiado de la curiosidad
humana, como de la quemante necesidad de ver
de la mujer de Lot, y nos conduce por su
narración al estilo de “El corazón delator” de
Edgar Allan Poe y Crimen y castigo de Fedor
Dostoievsky, por citar algunos.
Por supuesto que estas obras han influenciado
al cine y la televisión. Entonces y aunque una
amiga me dijo que la pregunta –en este mundo
posmoderno y tecnologizado– está pasada de
moda la hago: ¿la vida imita al arte o el arte
imita a la vida? *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de marzo de 2006
Alicia
González de
Fernández
Una vida entregada
al canto y a la música
■ EDUARDO
CRISÓSTOMO T.
S
ólo el tiempo,
siempre
implacable,
pudo detener
una vocación cuyo
ejercicio se prolongó,
se prolongó y se
prolongó durante casi
siete décadas, mucho
más allá de lo
imaginable.
Sin embargo, a sus
casi 94 años su
personalidad
espontánea, alegre y
generosa, y su espíritu
inquieto y todavía
lleno de curiosidad,
permanecen intactos.
Es Alicia González
de Fernández, maestra
de canto, maestra de
maestros, maestra de
incontables
generaciones de
cantantes, pianistas y
de grupos corales que
llenó cuanto espacio
cultural hubo en
Monterrey para
potenciar su gusto, el
conocimiento y la
técnica del bel canto
por años, por lustros,
por décadas.
Nació en Monterrey
el 28 de junio de 1912
en una familia que
había llegado a la
ciudad, procedente de
Marín.
En su casa también
vivía la música. El
piano era parte de la
familia, era como uno
de sus siete hermanos
–tres hombres y
cuatro mujeres. Ella
flama 3
Con siete décadas dedicadas a esta manifestación artística
es parte viva de la historia musical no sólo de Monterrey sino
también de México: fue alumna del maestro Daniel
Zambrano en la Academia de Música Beethoven y de Carlos
Chávez y Silvestre Revueltas en la Ciudad de México. Fue
maestra fundadora y directora titular de la Escuela de Música
de la UANL, hoy facultad, y directora del Coro Universitario
de 1939 a 1967.
fue la octava, la más
pequeña.
Empezó a estudiar
piano en Monterrey en
la Academia
Beethoven con el
maestro Daniel
Zambrano, pero un
día de 1929, a sus
17años, decidió irse a
la ciudad de México a
estudiar, a saber más
de lo que más le ha
gustado en la vida: el
canto, en el
Conservatorio
Nacional de Música.
Dos de sus
hermanos estudiaban
medicina en la capital
del país y una de sus
hermanas, María,
quien estaba casada
con el Dr. José Juan
Martínez, también
vivía allá, por lo que
no tuvo problemas.
Premio a las Artes
de la UANL 1998, la
maestra Alicia
González de
Fernández es parte
viva de la historia
musical no sólo en
Monterrey, sino en
México.
Escobar de Castro,
una famosa cantante
de ópera en ese
tiempo, fue su primera
maestra de canto en la
Ciudad de México.
Después ingresó al
Conservatorio
Nacional.
Aunque su memoria
por momentos
necesita apoyo, no
olvida a su primera
maestra, ni a
Evangelina Magaña,
�4 flama
una de sus
compañeras.
En el
Conservatorio
convivió con
personajes como
Carlos Chávez, quien
era el director; con
Candelario Huízar,
Jerónimo Vaqueiro,
Ignacio del Castillo,
Manuela Amor,
hermana de Pita
Amor; Luis Sandi,
Manuel Rodríguez
Vizcarra, José
Roldán, Silvestre
Revueltas, entre otros
muchos, quienes
fueron sus maestros.
Hoy todavía habla
con orgullo de su
título de Profesora
Superior de Música,
Cantante de Ópera y
Concierto, que
recibió en diciembre
de 1937, después de
ocho años de
estudios.
“No todos hacen
su carrera completa”,
dice, “van al
Conservatorio y están
un año, dos años…y
ya se van a su casa.
Yo tengo mi título.”
Como alumna, ya
había hecho historia:
fue integrante del
coro del
Conservatorio, en el
que cantó bajo las
batutas de Carlos
Chávez, Luis Sandi y
de Silvestre Revueltas.
Con este coro
participó en la
inauguración del
Teatro de Bellas Artes
en 1934.
En el mismo
Palacio de Bellas
Artes, en 1937,
presentó en la Sala
Manuel M. Ponce sus
conciertos finales
para acreditar las
últimas materias de su
carrera.
Pero la historia de
su mayor vocación,
su longeva vocación
magisterial, se había
manifestado
claramente desde
antes de que egresara
del Conservatorio.
En 1936 fue
maestra fundadora
de la Escuela
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
15 de marzo de 2006
Superior Nocturna
de Música, la primera
en su tipo y que
actualmente es la
Escuela Nacional de
Música. Funcionaba
en las mismas
instalaciones del
Conservatorio. De
día era el
Conservatorio y de
noche la Escuela
Superior de Música.
SU REGRESO A
MONTERREY
Ya con su título en
mano regresó a
Monterrey en 1938.
Inquieta y con la
pasión desbordada
por la música,
rápidamente se
presentó –junto con
una de sus
compañeras– ante el
Gral. Anacleto
Guerrero Guajardo,
el entonces
gobernador de
Nuevo León, para
pedirle que hiciera
aquí un conservatorio
o una escuela de
música. Nadie le hizo
caso.
Pero un año más
tarde, en 1939, la
Universidad
Autónoma de Nuevo
León abrió su
La
combinación
músicamagisterio la
hizo
incansable.
Daba clases
todo el día,
cantaba en
vivo en
programas de
radio,
organizaba
conciertos de
ópera,
recitales de
piano,
conferencias,
realizaba
doblajes de
películas y
todo tipo de
actividades en
las que el bel
canto era el
tema principal.
Escuela de Música y
la maestra Alicia
González de
Fernández fue
llamada para
convertirse en la
primera maestra de
canto.
La combinación
música-magisterio la
hizo incansable; daba
clases todo el día, en
la Universidad, en la
Escuela de Música; en
el Tecnológico de
Monterrey y en uno
de los Centros de
Seguridad Social del
IMSS, además de en
su hogar.
Por si fuera poco,
cantaba en vivo en
programas de radio,
organizaba conciertos
de ópera, recitales de
piano, conferencias y
todo tipo de
actividades en las que
el bel canto era el
tema principal.
En esos años
también realizó
doblajes para algunas
películas. Entre las
que recuerda está La
mujer del puerto que
protagonizó Andrea
Palma.
De 1939 a 1967
fue directora del
Coro Universitario
de la Escuela de
La maestra Alicia, a la
derecha vestida de negro, con
un grupo de alumnas en el
Conservatorio Nacional de
Música, en 1934.
Música, fundado por
ella misma y a uno de
sus conciertos
asistieron los
maestros Manuel M.
Ponce y Julián
Carrillo, quienes
después de escucharla
elogiaron
ampliamente su
trabajo.
Y fue dando clases
(¿de qué otra
manera?) como
encontró al amor de
su vida: a su “alumno
más adelantado que
se quedó con la
maestra”, como ella
misma llama a Don
Pedro Fernández
Garza, con quien se
casó y permanece
unida hasta hoy y con
quien procreó tres
hijos. En 1948 la
maestra Alicia formó
el primer Coro
Estudiantil del
Tecnológico de
Monterrey,
antecedentes de lo
que actualmente es
Difusión Cultural del
Tec.
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de marzo de 2006
La maestra Alicia, en una
fotografía de su época de
estudiante, ha mantenido
inalterable la pasión
desbordada por la música.
Instituyó los
domingos
musicales
infantiles en el
Aula Magna,
inspirada en
sus tres
pequeños
hijos. Este tipo
de conciertos
fueron los
primeros
dedicados a
los niños en
Monterrey y
con el tiempo
se convirtieron
en una
tradición
Por cierto que de
su trabajo en el
Tecnológico, una de
las anécdotas que más
recuerda fue cuando
en una conferencia
que Luis Sandi vino a
impartir dentro del
ciclo de Cursos de
Verano, cantó 36
canciones en dialectos
y lenguas autóctonas
del país para ilustrar
la charla de su
antiguo maestro.
Para 1957 fue
nombrada directora
interina de la Escuela
de Música, esa
condición ocupó
hasta 1961 cuando
fue designada
directora titular,
puesto que
desempeñó hasta
1977.
“Y todavía me
pagan”, expresa.
Otra anécdota que
recuerda fue que en
1957, durante la
celebración del
Centenario del
Colegio Civil, el
maestro José
Vázquez, quien había
sido su compañero
en el Conservatorio y
flama 5
venía como director
de la Orquesta
Sinfónica de la
UNAM, le cedió la
batuta para que ella
dirigiera una pieza en
la que intervenían los
coros y la orquesta,
en reconocimiento a
su extraordinaria
labor.
En enero de 1959
instituyó los
domingos musicales
infantiles en el Aula
Magna, inspirada en
sus tres pequeños
hijos. Este tipo de
conciertos fueron los
primeros dedicados a
los niños en
Monterrey y con el
tiempo se
convirtieron en una
tradición continuada
por Arte, A. C., que
organizaba los
“Conciertos
Didácticos” en el
Teatro de la Ciudad.
AÑOS DE TRABAJO
GENEROSO
Los años de trabajo
generoso se reflejan
en los
reconocimientos que
ha recibido por 25 y
30 años como
maestra en la Escuela
de Música, el
diploma de
reconocimiento en el
aniversario 60 de la
institución de la que
es fundadora y otras
distinciones
otorgadas por
organizaciones
internacionales. Pero,
sin duda, el
testimonio más
grande de una labor
que será muy difícil
de igualar lo
constituye su
innumerable cantidad
de discípulos, a los
que durante
generaciones y
generaciones
compartió, además
de técnica y
conocimientos, el
amor por la música.
Entre sus alumnos
regios más
destacados están las
hermanas Briceño,
María Luisa
González, Gerardo
González, Enedina
Goicoechea, quien
fue maestra de
Martha Félix; Jorge
Rangel, cantante y
pianista, Hugo Garza
Leal, actual director
de Difusión Cultural
del Tec, y el cómico
Alberto Rojas el
“Caballo”.
Mujer
extraordinaria, la
maestra Alicia
González de
Fernández ha
dedicado toda una
vida a la música y el
canto. *
Alicia con don Pedro
Fernández Garza, compañero
de toda la vida.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
15 de marzo de 2006
Entre siglos
.
Hugo Lugo
-
Diario de la revitalización de la
producción artística de Monterrey
Nacieron y crecieron con la influencia del cine, la televisión, el cómics, el video,
la fotografía y los medios de comunicación masiva, así como la Internet, por lo
que sus obras tiene referencias múltiples a este océano de lenguajes, así de
variado es el panorama a encontrar en la muestra colectiva titulada “Entre siglos”,
donde el desenfado y la ironía son algunas de las características primordiales.
■ MIGUEL GONZÁLEZ VIRGEN
C
laves para el arte
regiomontano, los últimos
veinte años han marcado la
confrontación directa de los
artistas locales con los vocabularios de
las vanguardias internacionales
contemporáneas. A partir de mediados
de los 8O los artistas jóvenes
comenzaron a cuestionar la concepción
aceptada del arte como una actividad
estética al servicio de la contemplación
emocional o ideología del estrado y del
mercado, a favor de una producción
que confrontase críticamente los
aspectos fundamentales de la experiencia
vital de la ciudad. Es interesante recalcar
que este cambio es concurrente a la
transformación del carácter netamente
industrializado y proteccionista de la
economía de Monterrey, en su proceso
de incorporación a la economía global
como centro fundamental en la nueva
geopolítica de Norteamérica.
Esta transformación implica a su vez
la incorporación de la sociedad a la
cultura de la información y el
entretenimiento mediático propio de las
ciudades posindustriales. Ante estos
fenómenos, los artistas jóvenes
reaccionan con el propósito de
comprender, a través de la investigación
visual, la naturaleza de los cambios que
se comenzaban a gestar. La pregunta que
se formularon fue: ¿cómo representar
los nuevos fenómenos de manera tal que
a través de esa representación éstos
puedan ser codificados y
comprendidos?
A partir de esta pregunta fundamental
–válida para todo el arte
contemporáneo global—frente a los
artistas regiomontanos se abrió un
amplísimo espectro de medios
innovadores para emprender su
aventura analítica: video, fotografía, arte
sonoro, arte objeto, performances e
instalaciones –sin abandonar del todo la
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de marzo de 2006
flama 7
Pilar de la Fuente
pintura, pero abordándola desde una
perspectiva crítica en su relación con la
representación del espectáculo
posmoderno– y culminando en los
últimos años con el uso de los medios
digitales.
La voluntad de representar y formular
preguntas sobre las características que
singularizan la globalidad de Monterrey
ha proyectado a muchos de los
integrantes de esta generación al ámbito
nacional e internacional. Estos artistas
han logrado que sus investigaciones
tengan una repercusión intelectual
importante, produciendo con esto el
hecho de que desde diversos ámbitos
culturales se voltee a ver qué es lo que
está pasando en nuestra ciudad.
Al mismo tiempo, y dado que la
representación de fenómenos implica al
observador que los percibe, resulta claro
que este movimiento ha tenido un
énfasis mucho más personal que
colectivo.
Este acento individual ha evitado la
aparición de lo que pudiera llamarse una
“escuela” de arte contemporáneo
regiomontano. Sin embargo, también
debe señalarse como un factor decisivo
en esta ausencia de cohesión artística
colectiva, la poca disposición del
mercado de arte local para aceptar y
valorar estas propuestas, arriesgadas
pero también invaluables para revitalizar
la cultura local. Las galerías de arte, con
algunas excepciones notables, han
quedado cortas en proporcionar un
apoyo articulado y constante a estos
artistas.
-
Tomás Hernández
�8 fl·ama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
15 de marzo de 2006
Por esta misma razón, la presente
exposición representa una oportunidad
inmejorable para empezar a desvelar los
posibles temas comunes que caracterizan
el esfuerzo colectivo de estos años.
Esta tarea corresponde tanto al
público que asiste –que aquí puede
encontrar ese sentido general, quizás
difícil de encontrar en exposiciones
individuales– como a los estudiosos del
arte y a los mismos artistas, quienes, al
identificar las metas comunes pueden
empezar a generar aspectos de una
identidad consciente y específica al arte
regiomontano.
Desde el 1 de marzo se exhibe la
muestra “Entre siglos” en el Museo
Metropolitano de Monterrey con el
apoyo de la Universidad Autónoma de
Nuevo León. Es la tercera y última parte
del proyecto “Arte nuestro: Monterrey
2006” que ha realizado varias
exhibiciones de la producción de artes
visuales de la entidad como “Artistas del
Taller”, “Interludio 70 y 80”, “Nuestra
cerámica” y “Nuestra fotografía”.
En la presente exposición se incluyen
obras de 54 artistas nacidos en su
mayoría en las décadas de los años 70 y
80.
Las piezas están elaboradas en
distintos soportes y disciplinas, pues
además de pintura, escultura, dibujo y
-
-
Adrián Procel
grabado, hay video, instalación, arte
objeto y producciones con aplicaciones
de las nuevas tecnologías.
“Entre siglos” consta de trabajos de
Francisco Larios, Rubén Gutiérrez, Pilar
de la Fuente, Salvador Díaz, Lorenzo
Ventura, Carlos Barragán, Cristina
Garza, Mauricio Gattás, Laura Leal,
Enrique Ruiz, Benjamín Sierra, Manuel
Mathar, Juan José González, Carolina
Levy, Adrián Procel, Tomás Hernández,
Mayra Silva, Damián Ontiveros, Jésica
López, Jessica Salinas, Sergio Rodríguez,
Tomás Hernández
Enrique García Saucedo
-
Alfonso Guevara, José Luis Maldonado,
Cora Díaz, Jeimy Martínez, y los
colectivos Marcelaygina, formado por
Marcela Quiroga y Gina Arizpe; La
Lucha Libre, integrado por Miguel
Herrera y Lulú Nava; además de
trabajos elaborados por las agrupaciones
ya desaparecidas La Caxa y El
Inconsciente colectivo, por citar algunos.
La exposición permanecerá hasta fines
de abril en el citado museo localizado en
Zaragoza y Corregidora, centro de la
ciudad. *
-
Hugo Lugo
�Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de marzo de 2006
flama 9
BLOGÓSFERA
Por Gerardo Ortega
Un lugar para todos
A
finales de febrero del año
pasado, Garret Graff, un
joven de 23 años, solicitó
una acreditación para
cubrir como reportero la fuente de la
Casa Blanca. Una semana después
recibió de manos de Scott McClellan,
secretario de prensa del presidente
norteamericano George W. Bush, su
acreditación, misma que se colgó al
cuello y le permitió presenciar la rueda
de prensa el primer lunes de marzo de
2005. Garret no trabajaba para ningún
medio o, mejor dicho, no lo hace para
ningún medio convencional, sino que
alimenta su página personal o bitácora,
mejor conocido como blog
(www.mediabistro.com/fishbowldc).
“La sala de conferencias de la Casa
Blanca debe ser un lugar que incluya a
todos”, explicó McClellan cuando se le
preguntó el motivo de su decisión.
Los blogs, al lado de los periódicos
en línea, están redefiniendo no sólo una
nueva línea de periodismo, sino de
comunicación en general. Los
detractores del blog denuncian una
abundancia de paja o simplemente de
basura en la blogósfera; sin embargo,
toda esta información inútil no es
privativo del mundo del blog, sino de
la Internet entera.
En todo caso, el salto de los medios
hasta ahora convencionales es
cualitativo y cuantitativo: el blog es
electrónico y es textual, características
antes exclusivas de la radio y de la
televisión por un lado, y de los
periódicos y demás medios impresos
por el otro.
En este sentido potencia la cantidad
de posibles receptores: la compañía
Technorati calcula que hasta principios
de febrero del presente año existían 27
millones de blogs en el mundo (de los
cuales la mitad se actualiza
regularmente) y la cifra se multiplica
por dos cada seis meses. La misma
firma señala que se crean 75 mil nuevas
bitácoras cada día. El hecho de que
mayormente su creación no tenga
ningún costo para los internautas,
propicia esta explosión cibernética.
“Un lugar que incluya a todos”,
fueron las palabras de aquel funcionario
estadounidense al referirse a la inclusión
de un reportero en línea en la Casa
Blanca.
Las bitácoras, esos cuadernos
públicos de temática tan disímil como
el interés de su autor, se están
convirtiendo en el medio menos
censurado y uno de los más ricos en
información, textos literarios y en
opiniones de primera mano que existen
en el mundo. *
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Danza
15 de marzo de 2006
“Para el bailarín, su cuerpo es su
instrumento”: Miguel Banda
■ ROCÍO CÁRDENAS PACHECO
M
iguel Banda nació en
Monterrey el 28 de
septiembre de 1966.
Inició sus estudios de
danza contemporánea en la Escuela de
Artes Escénicas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, durante dos
décadas ha participado como bailarín de
contemporáneo en más de 30 festivales
de danza nacional e internacional. La
danza ha sido una parte fundamental y
transformadora de su vida, lo ha llevado
a incursionar en la enseñanza de la
técnica, en la coreografía, el diseño y
realización de vestuario, la instalación y el
diseño de arte para video, su pasión por
el movimiento lo hacen un
extraordinario maestro de técnica
Graham.
De 1985 a 1989 se inicia y desarrolla
como bailarín e instructor en el taller
experimental Pretzel de la UANL. De
1988 a 1991 dedicó su tiempo a la
instrucción académica de técnica
Graham formando parte del cuadro de
maestros de la Escuela Superior de
Música y Danza de Monterrey,
coordinando el área de Danza
Contemporánea de 1990-1991. En 1992
es becado por el Programa Cultural de
las Fronteras; fue bailarín invitado por la
compañía Módulo de Xalapa, Veracruz,
en 1996; bailarín invitado por la
compañía Teoría de Gravedad
(Monterrey N. L. 1998-1999), bailarín
invitado por la compañía Cuerpo
Etéreo (Monterrey N. L. 2001) e
invitado en varias ocasiones por la
Escuela Superior de Música y Danza
para participar como maestro de
examen profesional y maestro sinodal.
Con la compañía de Arte MóvilDanza Clan compartió quince años de
su carrera participando como bailarín,
entrenador, diseñador, realizador de
vestuario y coreógrafo, con ellos
aprende técnica de contacto, vertical,
ledder y barra al piso y recorre los
mejores y los peores teatros de nuestro
país, logrando un merecido
reconocimiento en cada una de sus
representaciones.
Sus trabajos más recientes:
XV aniversario de Arte Móvil-Danza
Clan. Teatro de Bellas Artes México
D.F., 2004; XV aniversario de Arte
Móvil-Danza Clan. Teatro de la Ciudad,
Monterrey, N. L., 2004; Ocohtic Festival
Nacional e Internacional. Teatro Mérida,
Mérida, Yucatán, 2004. Sus maestros:
Rene Gerardo García “el teacher”, Alicia
Quiroga, Magali Pérez, entre muchos
más.
¿Cómo surge esta idea de formar un colectivo
multidisciplinario que incluya danza
contemporánea, instalación, fotografía, video,
trabajo escénico y música electrónica para
celebrar tus primeros 20 años como bailarín?
Tengo una obsesión casi fóbica por los
insectos que a lo largo de mi vida me ha
dado la sensación de estar buscando una
forma de comunicación con algo más
cercano al micromundo de la naturaleza
que con el mundo de los seres humanos.
Y siempre he sentido una conexión con
otras formas de comunicación artística
Fotografías de Heriberto García Martínez
�Danza / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de marzo de 2006
mas allá de la danza y qué mejor manera
de celebrar mis 20 años como bailarín
que reuniendo a La Efímera colectivo
de arte. Nombre que tomé de un
insecto (que parece una mariposa) que
en los meses de verano aparece en
grandes enjambres en las aguas dulces y
se estima que su existencia oscila
alrededor de un día.
¿Cómo empezaste tu carrera como bailarín?
Pues creo que como todos los artistas,
batallando. Primero tratando de
convencerme a mí mismo de que esto
no era un hobbie y posteriormente en la
batalla de convencer a mi madre y a mi
familia. Cuando sentí la cosquillita de la
danza tendría alrededor de 18 años.
Edad a la que intenté entrar a la Escuela
Superior de Música y Danza, pero no
me fue posible porque rebasaba el límite
de edad. Entonces me puse las pilas y
me dije si la edad es un obstáculo voy a
trabajar el doble y esforzarme para
alcanzar a los alumnos que me llevaban
ventaja en la Carmen, fue entonces que
me matriculé en la escuela de Artes
Escénicas de la UANL. En esta época
yo estaba dividido en darle gusto a mi
madre, que insistía que la carrera de
bailarín no era suficiente y tenía que
estudiar otra cosa. Así que fueron años
de mucho desgaste en los cuales a la par
de la Licenciatura en Danza
Contemporánea me inscribí en Química
Clínica, después en Contaduría y
finalmente en Ciencias de la
Comunicación. Pero mi cuerpo no
podía más entre los ensayos de la
Escuela de Artes Escénicas por la
mañana y por la tarde, así que estudiaba
por la noche Ciencias de la
Comunicación y sinceramente fue
demasiado, el cuerpo me obligó a tomar
una decisión y me quedé con la danza.
Por qué un homenaje. . . .Tan joven (tiene 37
años). ¿Qué te impulsó a buscar este
espectáculo?
Te voy a ser sincero: una crisis en mi
vida. El año pasado pasé por una
depresión muy fuerte que estuvo
marcada por el cierre de un círculo
como bailarín. A ciencia cierta, no
puedo decirte qué fue... pero sí te puedo
decir que estaba yo súper triste
pensando en que iba a ser de mí, si mi
carrera había terminado, si podría seguir
“moviendo las patas” como diría mi
“teacher” (Rene Gerardo García) y fue
cuando dije ya basta. Después de 20
años en el medio he conocido mucha
gente, tengo muchos amigos que estarían
gustosos de decirle a esta ciudad que no
importa cuán poca atención se ponga en
el arte, la danza contemporánea está viva
y yo voy a seguir moviéndome... de ahí
surge la línea de trabajo de este colectivo
Movimiento Infinito.
¿Desde tu perspectiva cuál es el contexto desde
el que se generan las manifestaciones de danza
contemporánea en Monterrey?
flama 11
El coreógrafo y bailarín Miguel Banda, egresado de la Facultad de Artes
Escénicas de la UANL, celebró sus 20 años de trayectoria con el espectáculo
Movimiento Infinito presentado los días 18 y 19 de febrero en el Teatro
Universitario. Al final de la presentación, a cargo de la Secretaría de Extensión
y Cultura de la UANL y el colectivo de arte Efímera, Rogelio Villarreal entregó
un reconocimiento al maestro René Gerardo García, uno de los coreógrafos
pioneros de la danza contemporánea en la localidad, maestro de Banda y
quien también participó en una coreografía del espectáculo.
“Si se acaba el día y no
bailo... siento que no comí.
Para mí la danza es un
proceso vital.”
MIGUEL BANDA
En realidad, creo que vivimos una etapa
de mucha pobreza y poca propuesta.
Existe poco compromiso en los grupos
locales de danza contemporánea debido
principalmente a la falta de disciplina y
de entrega con el público. Yo siempre
digo que un bailarín tiene que estar
entrenado, tiene que estar listo; eso se
nota en escena, en la calle, en clase, en
todos los sitios donde un ejecutor de
danza contemporánea ponga las patas
tiene que notarse que está en las mejores
condiciones físicas. Sin importar si
perteneces a una compañía o estás
apenas en la escuela, eso es lo de menos.
Para el bailarín su cuerpo es su
instrumento, es una falta de respeto que
un bailarín no esté preparado y que no
se entrene.
En cuanto a mi experiencia en
compañías de danza contemporánea te
puedo decir que Móvil-Danza Clan me
permitió darme cuenta (1991-2004) que
la dirección colectiva es una forma muy
importante de desarrollo para el bailarín,
ya que te permite ver más allá del
código dancístico. Y darle importancia al
espectador, a la coreografía y a la
composición en general no sólo a nivel
técnico, sino visual, sonoro y sensorial.
¿Cuál es el objetivo de este espectáculo
dancístico Movimiento Infinito?
Pues en pocas palabras es un salto... una
rotunda negativa a retirarme, es una
forma de canalización de energía
presente en mi cuerpo y en el cuerpo de
todos los creadores que estuvieron
involucrados en este proyecto. Para mí
fue una responsabilidad nueva que no
había enfrentado, debido a que mi
carácter es más bien introvertido, yo me
dedico a bailar, honestamente me es
difícil enfrentar tantos obstáculos en el
medio dancístico; como lo son los egos
de muchas personas además de la
vanidad mal entendida. Sinceramente
hay muchas circunstancias que hacen que
quieras tirar la toalla.
Este homenaje ha servido para que
revalore mi trabajo y mi cercanía como
maestro a los miembros del colectivo
dancístico: Maresa García, Gaby Guerra,
Víctor García y Rodrigo Fuentes. Fue
una experiencia maravillosa pisar el
escenario del Teatro de la Ciudad de
Monterrey y decirles a estos niños que
ellos están apoyados por mi humilde
trabajo. Y que en escena todos somos
iguales. *
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de marzo de 2006
LECTÓRUM
UN AUTOR A LA ALTURA DE SU OBRA
Por Eligio Coronado
D
esconfío de los autores multipremiados porque su obra genera
expectativas que luego no se
cumplen. No es este el caso de
Hernán Galindo, el todavía joven (nació en 1960)
dramaturgo regio cuyo talento nos sigue
sorprendiendo.
Su obra en un acto La gente de la lluvia, de sólo 44
páginas, es una pieza de trazos breves y exactos en
donde se entreteje un drama desolado y fatal. Tres
parejas se deslizan por la pendiente de sus destinos
(¿desatinos?) sin conocer los lazos que las unen. Y
es aquí donde se aprecia mejor el oficio del autor,
pues de lo contrario el drama se habría convertido
en un melodrama, afectando notablemente su
impacto.
Otro factor que acentúa la losa emocional que
cargan estos seres es la lluvia, la incesante lluvia que
funciona como metáfora de un mundo espiritual
que se derrumba. Incluso algunos personajes
comparten una visión nihilista de la vida.
Una mujer que abandona a su hijo (producto de
una relación incestuosa), otra mujer que provoca
un suicidio por remordimientos de origen lésbico
y un hombre aferrado a sus recuerdos para resistir
un asedio homosexual son los componentes
principales de esta obra ganadora del Premio
Nacional de Dramaturgia UANL 2004. La primera
historia se gesta tres décadas atrás y las otras dos
HERNÁN GALINDO
La gente de la lluvia.
MONTERREY, N. L.
UANL, 2005. 57pp.
COLEC. TEATRO
en el presente. Ello no impide que en
una de las escenas (la diez, por cierto la
más larga) los diálogos se mezclen de
tal forma que pareciera que se responden
unos a otros (a pesar de la distancia física
y temporal), dándose el caso de que tres
de los personajes (Delfino, Alondra y
Dora) unifiquen sus voces en dos
ocasiones para contestar lo mismo en
diferente volumen y tono.
Además de estas tres parejas, aparece
un coro de extraviados (personajes
oscuros) que sir ve para poblar el
escenario y, de paso, ir cambiando los
elementos del mismo.
La gente de la lluvia está estructurada
en veinte escenas o cuadros cortos y
adornada con una serie de atractivos
detalles: unos visuales (las goteras, los
paraguas negros de los extraviados, las
alas que éstos forman para Dora, etc.), otros
auditivos (la lluvia, la música, los sonidos metálicos,
el balazo que suena cada vez que recuerdan a la
esposa suicida, etc.) y hasta juegos de lenguaje (Dora,
tal vez el personaje favorito del autor, es llamada
de diversas formas: Enigmadora, Hermosadora,
Felicidadora, Euridicedora y Endurecedora).
Esta obra constituye una estupenda opción para
acercarse al teatro y confirmar que su autor (Hernán
Galindo) sigue estando a la altura de su obra. *
�15 de marzo de 2006
Transporta con su obra
a la naturaleza
A
driana Plancarte llega al
Espacio de Arte en el
vestíbulo de la torre de
Rectoría con sus obras
“A través de la luz”, donde exhibe
paisajes naturales tan reales como la
misma perfección con que fueron
trabajados. Son ocho cuadros
pintados en acuarela, la técnica más
difícil de depurar. Sin embargo, en
las obras es evidente la disciplina de
la artista quien confiesa manejar la
técnica desde hace 19 años. “Quiero
que las personas que ven los
cuadros se transporten ahí, que se
pongan en contacto con la
naturaleza, cosa que no hacemos la
mayoría de las personas por estar
ocupadas en otras actividades.”
“A través de la luz” permanecerá en
el vestíbulo de la torre de Rectoría
hasta el 31 de mayo. (Esperanza
Armendáriz)
Extrae esencia artística
de la mecánica
Valores del “arqui”
Benavides asociados
al quehacer
universitario
Recibe Luis Martín premio de
investigación histórica
E
l teatrista
regiomontano
Luis Martín
Garza
Gutiérrez recibió el II
Premio de
Investigación Histórica
“Israel Cavazos Garza”
2005 en ceremonia
donde se le entregó el
monto económico por 50
mil pesos.
El jurado integrado
por los doctores Lourdes
Romero Navarrete,
Lucrecia Lozano García
y Camilo Contreras
Delgado declararon por
unanimidad ganador al
texto titulado Raíces de
la música regional de
Nuevo León,
presentado bajo el
seudónimo Sísifo.
Su análisis de las
raíces de la música
regional como resultado
de influencias producto
de la interacción de
sociedades distintas,
resulta una excelente
aportación
historiográfica. Además,
está correctamente
escrita, en un estilo
claro, atractivo y
dinámico. El autor se
basó en fuentes
primarias y bibliografía
especializada.
El premio es
convocado por Conarte,
la UANL, a través de la
Secretaría de Extensión
y Cultura y la Facultad
de Filosofía y Letras, y
el Municipio de
Monterrey.
Presentará libro en Librería Universitaria
“La fuerza del color” busca acercar
a los jóvenes al interés por las artes
plásticas, a través de los veintiún
cuadros en óleo, acrílico y técnica
mixta en gran formato de la artista
Esthela Ruiz de Saro, quien expone
su visión unificadora de la ingeniería
y la pintura en el Espacio del Arte
en el Edificio de Desarrollo
Estudiantil de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
Inspirada en las piezas mecánicas
que la rodearon en su niñez, plasmó
en sus retablos la esencia artística
de lo mecánico para crear esta
colección especial.
“Varios cuadros los hice pensando
en la carrera de mecánica porque
mi papá era técnico, siempre estuvo
rodeado de fierros, y mis dos
hermanos eran ingenieros
mecánicos. Pensando en esta
carrera saqué esa fuerza,
movimiento, color y energía; el arte
está escondido en todo”, explicó
Esthela Ruiz. La exhibición
permanecerá abierta al público en
general hasta el 6 de abril.
(Citlalxochitl Franco Alonso)
Actualiza y mantiene
vigente filosofía del PUP
A raíz de la muerte en 1990 de don Hermenegildo L.
Torres, creador de la llamada Pro Unificación de los
Pendejos (PUP), Carlos Erhard actualiza la filosofía
de la organización, a través del libro No corras
riesgos. ¡Hazte pendejo!
“El maestro Torres
propuso que, como dijo
Sócrates, si no sabía
nada, menos nosotros, la
hipótesis es que somos un
enorme grupo de gente
que tiene algo en común:
la pendejez.”
El libro presenta una
descripción e historia del
PUP, refranes, versos, chistes y otras secciones
alusivas al tema. “Lo único que hice fue darle nuevos
bríos, nuevos consejos, renovarlo, actualizarlo y
resultó algo que no esperaba.
“Es un libro que puedes abrir en cualquier página,
no hay una secuencia lógica que seguir, donde la
abras te vas a divertir. Es un libro de fácil lectura”,
explicó. Esta es la segunda edición de la obra con un
tiraje de 10,000 ejemplares. Su autor realizará la
presentación del libro en la Librería Universitaria
este viernes 17 de marzo, a las 18:00 horas. (Jessica
Jaramillo Castillo)
E
l arquitecto Héctor
Benavides recibió un
homenaje de la UANL por
su brillante trayectoria
como periodista y su gran valor
como ser humano.
“Su apego a los valores asociados al
quehacer universitario: verdad,
honestidad, solidaridad, respeto a la
vida y a la naturaleza, justicia,
integridad, ética profesional, lo
identifican cabalmente”, expresó el
rector José Antonio González
Treviño.
“Entre todos los reconocimientos
que he recibido, el que más me
honra, pero que al mismo tiempo
más me compromete, es el que
estoy recibiendo de ustedes esta
tarde”, apuntó el homenajeado.
El comunicador recibió el
homenaje en una ceremonia
especial, realizada en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías
donde Raúl Cepeda Badillo, director
de la Facultad de Arquitectura, y el
periodista Jorge Villegas presentaron
su libro 45 años… mi vida en radio y
televisión donde relata y condensa
sus vivencias profesionales.
Villegas aclaró que “Héctor no
renegó de su escuela ni de su
profesión realmente, la modeló para
ejercerla como arquitectura social.
Le siguieron importando los
espacios, la forma y la función de su
ciudad, de su comunidad”.
(Citlalxochitl Franco Alonso)
Fotos: Efraín Aldama Villa
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
Arte que libera
Un grupo de
mujeres con
disciplina y
creatividad, a
través del proyecto
Mirada Cautiva,
presentan en las
galerías de la
Biblioteca
Universitaria Raúl
Rangel Frías una
serie de fotografías
con una unidad
temática referida al
cuerpo humano,
que exponen la
certeza de un arte
que libera, aun
desde físicas
privaciones.
Lizbet García Rodríguez
No existe gran talento sin gran
voluntad, sentenció el escritor
francés Honorato de Balzac y
una vez más la frase resulta
acertada. Cuatro mujeres se
apropiaron de voluntad,
hicieron aflorar el talento y
emprendieron un viaje desde
reducidos espacios hasta el
mundo exterior, a través del
arte de la fotografía.
La exposición “Voyage”,
viaje del interior al exterior con
retorno al espacio limitado,
habita por estos días las
galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, a propósito del Día
Internacional de la Mujer.
Las autoras Grisel Zamora
Warner, María de los Ángeles
Murillo Balboa, María Apolonia
Salazar Garza y Laura Leticia
Bravo García ofrecen 84 obras
que se erigen como verdaderas
formas de expresión, habilidad
y constructivo quehacer.
El proyecto Mirada Cautiva
es el resultado del taller
impartido por Conarte a
mujeres internas del Centro
Preventivo de Readaptación
Social Topo Chico, como parte
de las acciones de la Secretaría
de Seguridad Pública por
impulsar la capacitación de la
población penitenciaria en
diferentes artes y oficios para
facilitar su reinserción a la
sociedad una vez cumplida su
condena.
“Ellas mostraron muy buen
manejo de las técnicas y
tuvieron mucha disciplina y
disposición para aprender y
hacer las cosas bien”, expresó
el maestro Marco Antonio
Reyes Hernández, tallerista de
Fotografía de la Coordinación
para el Estudio de las Culturas
Populares de Conarte. Las
fotografías, con una unidad
temática referida al cuerpo
humano, exponen la certeza de
María de los Ángeles Murillo
un arte que libera, aun desde
físicas privaciones.
“El proyecto que duró ocho
meses fue de carácter
educativo y cultural.
Trabajamos las técnicas de
ensayo fotográfico, trabajos en
serie, collage y piezas
individuales.
“Esta muestra nos permite
exponer a la comunidad lo que
sucede al interior de los centros
y la manera en que
propiciamos el desarrollo de la
cultura y fomentamos la
readaptación a la sociedad”,
manifestó Jorge Salazar
Suárez, director de
Readaptación Social de la
Secretaría de Seguridad
Pública.
Salazar agradeció el hecho de
que la UANL abriera sus
puertas a la exposición, “es un
privilegio poder hacerlo en la
Universidad, que
generosamente accedió a
recibir esta exposición, inédita
en la historia penitenciaria de
Nuevo León”.
Durante la inauguración de
la muestra este 8 de marzo,
José Antonio González
Treviño, rector de la UANL,
expresó su satisfacción por
recibir en los recintos
universitarios proyectos tan
constructivos como este y
poder difundir su resultado a
�15 de marzo de 2006
Grisel Zamora Warner
través del trabajo de estas
mujeres “que han encontrado
en la práctica de la fotografía
una muy adecuada forma de
comunicarse consigo mismas y
con su entorno” expresó.
El general José Domingo
Ramírez-Garrido Abreu,
titular de la Secretaría de
Seguridad Pública del Estado,
dialogó con jóvenes estudiantes
y todos los asistentes a la
ceremonia de apertura sobre la
necesidad de llevar una vida
responsable y valorar la
grandeza de la libertad en
todas sus expresiones.
“Tenemos una gran
responsabilidad que nos obliga
Laura Bravo García
Apolonia Salazar Garza
a actuar con madurez –afirmó.
“Debemos preguntarnos todos
los días qué estamos haciendo
por nosotros mismos y por los
demás, qué esperamos como
seres humanos, cómo
queremos vernos, y en cada
caso aprovechar los tesoros que
la vida ofrece.”
El conjunto estará abierto al
público hasta el 23 de abril en
las galerías de la Biblioteca
Magna y también se podrá
disfrutar a través del portal
www.museovirtual.uanl.mx
Bienvenida esta
manifestación de arte,
disposición y libertad.
17
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
Consciente de la importancia que el cine ha adquirido como medio
de expresión artística en la entidad, la Secretaría de Extensión y
Cultura, en una labor sin precedentes, apoya las producciones de
cortometrajes como una forma de ofrecer a los jóvenes vías para
manifestar sus inquietudes.
La ciudad, primer cortometraje
producido por la UANL
Edmundo Derbez García
La ciudad atrapa como una
ratonera a los ignorantes, se ha
convertido en una calle con dos
sentidos, los que piensan ver a
dónde se dirigen y los que
saben de dónde vienen. Y tú,
¿vas sin rumbo o sabes a dónde
te diriges?
Esa monotonía y rutina que
envuelve a los jóvenes es el
tema de La ciudad, primer
cortometraje producido en esta
nueva era por la UANL.
Consciente de la importancia
que el cine ha adquirido como
medio de expresión artística en
la entidad, además de ofrecer a
los jóvenes medios para
manifestar sus inquietudes, la
Secretaría de Extensión y
Cultura en una labor sin
precedentes apoya las
producciones de este tipo de
trabajos.
Por ello, Mayra Leal de la
Facultad de Artes Escénicas y
David Páez de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación,
directores de esta cinta, se
acercaron a su titular Rogelio
Villarreal Elizondo con un
guión escrito cuatro años atrás.
“Estamos muy agradecidos
con Rogelio Villarreal por creer
en el proyecto y decidir
producirlo”, afirmó Leal.
Para llevarlo a la pantalla
reunieron un reparto integrado
por Janetth Villarreal (ella),
Iván Flores (él), Emma
Mayra Leal y David Páez
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Mirthala Cantú y Luigi G.
Bazán (el maestro), todos ellos
egresados, maestros y
estudiantes de la Facultad de
Artes Escénicas de la UANL.
La preproducción inició a partir
de julio del año pasado, la
grabación a finales de
noviembre, durante siete días,
y finalmente desde enero de
este año entró a posproducción
que incluyó edición,
musicalización, audio y
planificación de la
presentación.
“El rodaje fue el proceso más
corto y más divertido”, dice
David.
La ciudad se estrenó el
sábado 4 de marzo, a las 11:00
horas, en Cinépolis Valle
Oriente. La sala 6 se vio
abarrotada, incluso el público
buscó lugar en las escaleras y el
pasillo frontal.
“Muchas gracias por venir,
estoy sorprendida de tanta
gente”, dijo Mayra.
El cortometraje con una
duración de 22 minutos, mueve
a la reflexión al presentar a un
joven sin rumbo ni futuro. Su
errante camino es guiado por
una evanescente mujer, con su
tutti pop de cereza y eterna e
inquietante sonrisa. De un
exótico maestro recibe una
recomendación para la vida:
“Sé como un ninja, duro como
la piedra, transparente como el
agua”. Al final cada quien
construye su propio destino.
El autor del guión, con
estudios de cinematografía en
Barcelona, explicó que se trata
de su primer proyecto en
Monterrey, “es una asociación
entre Mayra y yo, hay muchos
más proyectos que esperamos
que se puedan llevar a cabo”.
Por lo pronto, la idea es
enviar La ciudad a festivales de
cortometraje y darlo a conocer
a un público cada vez mayor.
Este cortometraje se
enmarca dentro de un
programa de producciones
audiovisuales que la máxima
casa de estudios, a través de la
Secretaría de Extensión y
Cultura, realiza y que incluye
la edición de largometrajes y
materiales en DVD.
Realizó la versión
cinematográfica de la obra El
indio muerto que, junto a otros
materiales, servirán para
enriquecer los contenidos de los
programas de apoyo a las
asignaturas de Apreciación de
las Artes.
Acaba de apoyar la filmación
del cortometraje Calle sin sol,
dirigido por Carlos González
Morantes y un reparto formado
por actrices y actores de la
localidad, así como alumnos de
Artes Escénicas e, igualmente,
fomenta este tipo de creaciones
a través del Concurso de
Cortometraje Universitario.
�15 de marzo de 2006
Dominan felinos
regional de karate
Gana la UANL evento
Relevos Tec
T
igres de la UANL dominó
el Torneo Regional de
Karate del Consejo
Nacional del Deporte de
la Educación (Condde), en el
Gimnasio Luis Eugenio Todd de
Ciudad Universitaria.
Aunque no gana la división
abierta, el felino Homero Morales
fue de lo más destacado dentro de
jornada de karate, triunfó en la
división de más de 80 kilos.
En la Open dominó Armando
Medina –quien también ganó la
categoría de los de menos de 75
kilos– de la Universidad Autónoma
de Coahuila.
De esta manera, los dos karatecas
aseguraron su boleto a la
Universiada Nacional y serán de los
rivales a vencer.
Por la UANL, en la femenil,
Sandra Trejo se acreditó la Open
derrotando en el combate final a su
compañera Diana Coronado.
En ambas ramas de kata (formas)
por equipos dominó la UANL. En
individual en la femenil Mabel
Cárdenas mostró su dominio y, en
segundo lugar, la también felina
Sandra Trejo. En la varonil hizo el
1-2 con Abraham Briceño y
Francisco Trejo.
Ya en kumite (combate) en la
rama femenil, en menos de 47 kilos
ganó Rosa Sánchez (UANL) seguida
de Guadalupe Escalante (UANL);
en la de menos de 53 dominó
Viviana Coronado de la UANL y
segunda su compañera Diana Cruz;
en menos de 60 Sandra Trejo
(UANL) ganó la final a Diana
Coronado (UANL) y en más de 60 la
triunfadora lo fue Mabel Cárdenas
(UANL), seguida de Aída Cerda
(UANL).
En la varonil en cuatro categorías
dominaron los Tigres: en menos de
65 kilos con Francisco Trejo; en
menos de 70 con Christopher
Juárez; en menos de 80 con Drausio
Ávila y en más de 80 con Homero
Morales. Medina de la UAC se
acreditó la de Menos de 75.
(Manuel González)
Tigrillas quedan cuarto
en circuito de
basquetbol
La escuadra femenil de las Tigrillas
de la UANL se ubicó en el cuarto
lugar en la fase final del Circuito
Nacional de Basquetbol Estudiantil
(Cinabe), jugada en la ciudad de
Querétaro, con dos triunfos por tres
derrotas.
Las Tigrillas ganaron 58-56 a la
Universidad de Durango y 71-58 a
la de Querétaro y perdieron ante la
Universidad Michoacana 61-75; 4550 a la del Estado de México y 56-70
con San Luis Potosí. (Manuel
González)
Migdalel
Regresa ciclismo a los
Intrauniversitarios
L
a actividad
de ciclismo
retornó este
sábado 11 de
marzo a los Torneos
Intrauniversitarios de la
UANL después de
integrarse como
promocional en el
presente semestre
académico.
Con el fin de tener
más espacios para los
universitarios se abrió
esta disciplina para las
preparatorias y
facultades pues el
interés es tener una
educación integral,
donde el deporte juega
un gran papel.
Jaime César Vallejo
Salinas, director general
de Deportes de la
UANL, señaló que se
manejó la propuesta
dado que existe un gran
número de estudiantes
que practican el
ciclismo.
Además, se ha
despertado el interés de
incluir esta disciplina
dentro del programa de
la Universiada Nacional.
De hecho, la UANL
participó con buenos
equipos a lo largo de su
historia, logrando
primeros lugares en
contiendas nacionales
estudiantiles, bajo el
esquema de
Universiada, y antaño
lucieron figuras como
Luis Rosendo el
“Tigrillo” Ramos, Raúl
el “Duende” Alcalá y
Rolando Arreola, entre
otros.
La primera etapa
promocional fue de ruta
–hay interés también
para el ciclismo de
montaña–, en el
Circuito Sendero,
localizado en el
municipio de General
Escobedo, que arrancó
a las 9:00 horas.
Hubo una buena
participación de
ciclistas, en ambas
ramas, al dar el
banderazo de salida de
esta competencia
Intrauniversitaria.
(Manuel González)
Logra DGD
certificación
La Dirección General de
Deportes de la UANL se
convirtió en la primera
dependencia en su tipo
dentro de las universidades
públicas de México en lograr
la certificación ISO
9001:2000.
Después de ocho meses de
trabajo, Rogelio Garza
Alarcón, auditor líder de
Sistemas de Calidad de
TÜV América de México,
comunicó a directivos e
integrantes del equipo líder
de la certificación de la
Los casi 35 grados centígrados que se
dejaron sentir no fueron
impedimento para que una vez más
la UANL se llevara el tradicional
evento de pista y campo Relevos
Tec en su edición 54.
La UANL cosechó un total de 173
puntos, por encima de los 139
logrados por el Tec de Monterrey.
Una vez más la UANL demostró que
va por todo hacia la Universiada
Nacional que se llevará a cabo en la
Universidad del Mayab.
El equipo femenil se llevó de
principio a fin gran cantidad de
competencias, entre las que
destacan el relevo 4x100 donde
batieron el récord que databa de
1993.
El equipo comandado por Violeta
Ávila de la Facultad de Derecho
detuvo el cronómetro en 48
segundos y 84 centésimas. Cabe
destacar que las felinas agradecieron
a su compañera Jacqueline Triana de
Facpya, ya que en el último cambio
de estafeta se lesionó, pero en un
gran esfuerzo logró entregarla y con
ello imponer una nueva marca. El
equipo está integrado además por
Naira Tienda de la Facultad de
Salud Pública y Nutrición y Verónica
González de la FIME. (Texto y foto:
Norberto Coronado/ Canal 53)
Puntuación general
1.UANL
2.ITESM Campus Monterrey
3.Univ.Aut.de Chihuahua
4 Venados Nayarit
DGD, los resultados de la
última auditoría a los
sistemas administrativos y
operativos de la institución
universitaria.
“Encontramos que el
sistema de calidad está
adecuadamente, tanto en la
parte documental e
implementación, de acuerdo
a los requerimientos del
estándar y de esta manera
TÜV América de México les
recomienda para su
certificación”, señaló Garza
Alarcón. De esta manera
está recomenda para la
certificación; la
173
139
70
43
documentación será avalada
desde Alemania donde se
encuentra la sede de TÜV,
que les extenderá el
documento de certificación
en tres meses. (Efraín
Aldama Villa)
19
]
deportes
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�deportes
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
La mira para
taekwondoínes
felinos es
Colombia
Foto: Manuel González
Manuel González
L
a taekwondoína
felina Isis Vargas
conquistó una
presea más en su
brillante trayectoria deportiva,
para satisfacción de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
La representante del equipo
Tigres de tae kwon do obtuvo la
medalla de oro en la contienda
nacional de Tuxtla Gutiérrez,
Chiapas; presea que presentó al
director general de Deportes
de la UANL, Jaime César
Vallejo Salinas.
Se trató del primer
preselectivo de primera fuerza
para la justa mesoamericana
del próximo mes de julio en
Colombia que reunió en el
Polifórum de Tuxtla Gutierrez,
Chiapas, a los mejores
exponentes de esta disciplina y,
por lo tanto, se destacó como
un evento de alto nivel
competitivo.
Incluso los atletas tuvieron
como auxiliar técnico al
subcampeón olímpico Óscar
Salazar, quien con ese carácter
hizo su debut en este
preselectivo.
Los dos elementos de la UANL que participaron en la disciplina
de tae kwon do en la última edición de la Universiada Mundial,
Isis Vargas y Carlos Amezcua, ganaron sus respectivas categorías
en el primer preselectivo de primera fuerza para la justa
centroamericana y ahora viajan a Europa a continuar su
preparación rumbo a Cartagena
Alrededor de 160 atletas en
las categorías de fly, feather,
heavy y welter buscaron en las
dos jornadas de actividades un
lugar en la preselección
nacional de primera fuerza y
con ello tener la oportunidad de
continuar en el proceso para
definir al equipo rumbo a la
justa deportiva de Colombia.
En el primer día de
competencia ganaron sus
categorías tanto Carlos
Gerardo Amezcua Blanco en
light como Isis Vargas en fly.
Vargas comentó lo difícil de
la competencia, pero a la vez
las ganas de sobresalir hicieron
que ganara la final a la
veracruzana Jacqueline
Licona, una veterana
medallista de plata hace cuatro
años en los Juegos
Centroamericanos y del Caribe
de San Salvador.
Preparación en Europa
C
on sus triunfos
aseguraron un lugar
en la gira que el
equipo tricolor,
conformado por veinte
taekwondoínes, realiza por
Europa del 10 de marzo al 2 de
abril, encabezados por los
medallistas olímpicos de
Atenas 2004, Iridia y Óscar
Salazar.
La Comisión Técnica de la
Federación Mexicana de
Taekwondo determinó que del
Campeonato Nacional de la
especialidad Primera Fuerza y
preselectivo del primer
semestre de 2006 sólo los
primeros lugares estarían en la
gira.
Esta gira será el primer
encuentro a nivel internacional
para los seleccionados
nacionales y que les servirá
como fogueo para los Juegos
Centroamericanos, además de
ser un nuevo filtro para los
deportistas, quienes tendrán
que pasar una nueva selección
y por lo tanto la competencia
será aún más fuerte.
Primero realizan un
campamento de preparación
en la ciudad de Barcelona,
España, del 10 al 15 de marzo y
posteriormente tendrán la
�15 de marzo de 2006
oportunidad de asistir al
Abierto de Holanda del 17 al 19
de marzo en Eindhoven,
certamen en el que se
foguearán con naciones
europeas y otras del continente
asiático, tiempo durante el cual
serán constantemente
evaluados en cuanto a su
rendimiento y la actitud.
Se espera que los
seleccionados puedan colarse a
más de dos finales entre los
primeros tres lugares del
certamen.
Después, el 1 de abril asistirán
al Dual Meeting en Marsella
para enfrentar al equipo de
Francia y finalmente volarán a
Valencia, España, donde
sostendrán un encuentro con el
equipo de esa nación.
Se espera que al regreso de la
gira europea el equipo
mexicano que participará en los
Juegos Centroamericanos y del
Caribe esté conformado en 80
por ciento, puesto que la fecha
límite para entregar los
nombres es el 31 de mayo.
Dependerá de sus
resultados
T
anto Isis Vargas
como Carlos
Amezcua tienen
posibilidad de llegar
a los Centroamericanos. Todo
dependerá de los resultados
que obtenga cada uno de los
atletas para determinar la
integración definitiva de la
selección nacional para la justa
mesoamericana de Cartagena,
Colombia.
Así que una vez que
regresen de Europa Isis y
Carlos estarán a la espera de la
llamada definitiva de la
Federación Mexicana de Tae
Kwon Do, para saber si
representarán al país.
El objetivo de México es
llevar un equipo bien
preparado a los JCC para estar
en condiciones de pelear por lo
menos ocho finales.
Los dos elementos de la
UANL participaron en la
última edición de la
Universiada Mundial, realizada
en Izmir, Turquía, en agosto de
2005.
Para Amezcua Blanco,
clasificado octavo en el ranqueo
mundial, fue su primera
experiencia en esta justa
mundial.
Además de los
Centroamericanos, este año
aspira a acudir al mundial de su
especialidad a celebrarse en
España.
El ingeniero Jaime César
Vallejo Salinas le deseó suerte a
Vargas, quien es una de las
exponentes del deporte
universitario y ejemplo a
seguir, a la cual invitó a que
continuara adelante con su
carrera deportiva sin dejar a un
lado los quehaceres escolares.
EQUIPO NACIONAL DE
TAEKWONDO
Categorías
Fin
Isis Vargas
Rodolfo Osornio
Boris Carrillo
Fly
Guillermo Pérez
Samuel Peniche
Alejandra Gaal
Bantam
Alfonso Victoria
Óscar Salazar
Rosa Reyna
Feather
Idulio Islas
Érick Osorno
Iridia Salazar
Light
Carlos Amezcua
Edna Díaz
Welther
Emiliano Garibay
María Espinoza
Middle
Mauricio Estrada
Nayeli Maldonado
Heavy
Salvador Pérez
Azulayill Madrigal
Entrenadores
Ireno Vargas
Reinaldo Salazar
Juan Álvarez-Aux
Quedó integrado
equipo de judo
para JCC
D
espués de tener
posibilidades de
asistir a los
Juegos
Centroamericanos y del
Caribe “Cartagena 2006”,
finalmente el judoca felino
Édgar Alan Gámez no
quedó integrado al equipo
nacional tras realizarse el
último selectivo, el Torneo
Nacional “Tomoyoshi
Yamaguchi”.
Aunque el regiomontano
demostró su calidad, de
acuerdo con la asamblea se
optó por clasificar a los
judocas que obtuvieran el
mayor número de puntos
durante todo el proceso de
clasificación el cual
consistió en cuatro
torneos.
De acuerdo con la
puntuación y participación
en estos selectivos, se
integró el equipo que
representará a México en
la justa, entre los que
están dos deportistas de
Nuevo León: Mavi
Mendoza en más de 78
kilos y Soireé García en 57
kilos.
Como preseleccionado
nacional Alan Gámez tuvo
en los últimos meses una
gran actividad bajo el
mando del entrenador
brasileño Amadeu Dias.
Después de este último
evento selectivo para
definir al equipo tricolor
realizado en las
instalaciones del Gimnasio
Principal de la Unidad
Deportiva Zacatenco del
IPN, sigue para el
estudiante de la maestría
de Facpya el Mundial
Universitario, la
Universiada Nacional y el
US Open Jr.
Championships en Ft.
Lauderdale, Florida.
(Conade/Femexjudo)
Foto: CONADE
21
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deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
AGENDA
Música
Primera Serie de Conciertos Temporada 2006
Mitchiko
Tsuda
16 y 19 de marzo
Obertura La Finta Giardinera.Mozart
Concierto para violín No. 2 Op.
7, en si bemol, “La
campanella”.- Paganini
Sinfonía No. 1 en si bemol
mayor, Op. 38 “Primavera”.Schumann
30 de marzo y 2 de
abril
Muñecos de barro.- Paulino
Paredes
Concierto para piano no. 21 en
do mayor K. 467.- Mozart
Variaciones sobre un tema de
Frank Bridge.- Britten
Cañón Huasteca.- P. Paredes
Solista: Eva María Zuk
Director: Raúl Gutiérrez
Cine en la Capilla Alfonsina
Ciclo 1: Futurismo y decadencia
15 de marzo
Metrópolis (1927)
Director: Fritz Lang
Duración: 153 min.
País: Alemania
Actores: Alfred
Abel, Gustav
Frohlich y Brigitte
Helm.
Cuarta Jornada Cinematográfica
Naranja mecánica
(1971)
Eva
María
Zuk
6 y 9 de abril
Solista: Mario Hossen
Director: Félix Carrasco
23 de marzo
Obertura La bella Melusina.Mendelssohn
Concierto para piano No. 1 en
mi bemol mayor.- Liszt
Sinfonía No. 2 en re mayor.Sibelius
Solista: Mitchiko Tsuda
Director: Daniel Schweizwer
Paraísos artificiales.- L. de
Freitas Branco
Concierto para violín y
orquesta.- R. Halffter
Ma mère l’Oye.- Ravel
Intermezzo de Goyescas.Granados
Solista: Jorge Casanova
Director huésped: José
Ferreira-Lobo
Horario: jueves, 20:30 h, Teatro Universitario, Unidad
Mederos; domingos, 12:00 h, Auditorio San Pedro
Informes: tel. 8349-7621 y 22. Boletos:
www.ticketmaster.com.mx
Música
Temporada de Conciertos para Chicos
y Grandes 2006
19 de marzo. Teatro del Centro
de las Artes
Participan: Ensamble de
Guitarras y Orquesta Sinfónica
de la UANL, Ars Minuta,
ESMyD y Sinfoneta de N. L.
Auspicia: Conarte, Facultad de
Música y la Dirección de Artes
Musicales de la UANL, Música
Viva, ESMyD, Museo del
Obispado, Radio Nuevo León e
Itzá Diseño Gráfico.
29 de marzo
Furia (1999)
Director: Alexandre
Aja
Duración: 99 min.
País: Francia
Actores: Stanislav
Merhar, Marion
Cotillard y Wadeck
Stanczak.
Narra una historia
de amor de dos
artistas inspirada en
el arte del grafiti.
Filme basado en el
cuento “Grafiti” del
escritor argentino
Julio Cortázar.
Horario: miércoles 11:00 y 18:00 horas
Lugar: Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, Sala de Usos Múltiples,
Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, 8329-4015
14 de marzo
Mario
Hossen
Ubicada en 2026,
Metrópolis es una
ciudad gigantesca
donde los hombres,
triste masa gris,
viven subyugados
por las máquinas.
Director: Stanley
Kubrick.
Duración: 137 min.
Reparto: Malcolm
Mc Dowell, Patrick
Magee, Adrienne
Corri, Warren
Clarke
Es una brillante
alegoría política y
una sátira cruel
sobre la represión.
La violencia
excesiva del filme es
un reflejo de la
violencia social de
nuestro mundo. La
moraleja de la
historia es llevada al
extremo: no hay
salida en un mundo
donde rige la ley del
más fuerte.
28 de marzo
Buenos muchachos (1990)
Director: Martin
Scorsese.
Reparto: Ray
Liotta, Robert de
Niro y Joe Pesci
Basada en la historia
real del gánster
Henry Hill, refleja
tres décadas en la
vida del submundo
mafioso reflejados a
través de tres
muchachos limpios,
amables, educados
y ambiciosos. De
brillantez técnica,
ejerció gran
influencia en la
manera de hacer
cine moderno.
Horario: martes a las 17:00 horas
Lugar: Auditorio Silvestre Revueltas de la Facultad de Música,
Praga y Trieste, Fracc. Las Torres, tel. 8349-5611, 8675-8068 y
8675-8069.
Libros
Titulo: Grupos de
ayuda mutua y
asociaciones
relacionadas con la
salud. Claves de un
nuevo modelo sociosanitario
23 de marzo
Autores: Jesús
Rivera Navarro y
Carmen Gallardo
Pino
Comentarios: Jesús
Álvarez Bermúdez
y Martha Leticia
Cabello
Lugar: Sala de usos
múltiples de la
Capilla Alfonsina
Biblioteca
Universitaria, Av.
Pedro de Alba, Cd.
Universitaria
Horario: 19:00 h
Informes: Facultad
de Trabajo Social y
Desarrollo Humano,
tel. 8352-1309.
�15 de marzo de 2006
1 Informes: Alberto Solís
- - - - - - - - Teatro
- - - - - - - - - - ~ 1 Chávez, 8329-4090, ext.6526, email: asolis@dgb.uanl.mx
1 www.dgb.uanl.mx
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1 r-,.-.,....,,,,~..-
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1
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1 .----:ca .--,.1
1
1 ____........,_........_.__..;a::a._
1
1
1
1
1
1
1
•
1
~
Música
Temporada de
Conciertos Primavera
2006
19 de marzo
“Música para Alientos”
ensamble de saxofones y
Rogelio Fuste (clarinete)
Programa: música de blues,
jazz, clásica y popular
Director: Rogelio Fuste (Cuba)
26 de marzo
Recital de arpa clásica
César Secundino y Éric
Cárdenas (arpas)
Director: Enrique Guzmán
Programa: música barroca y
clásica
2 de abril
Concierto de percusiones
Ensamble de percusiones de la
Facultad de Música y Grupo
Cubanísimo
Director: Noel Savón Favier
(Cuba)
30 de abril
Sinfonía con niños
Orquesta Infantil de la
Facultad de Música y Orquesta
Juvenil Sagitario
Director: Esteban Hernández
Lugar: patio central del Museo
Metropolitano de Monterrey,
Zaragoza sur s/n entre
Corregidora e Hidalgo, centro
de Monterrey.
Horario: 12:00 h, entrada libre
Informes: Difusión Cultural de
la Facultad de Música, 83490870
Conferencias
“Entre Galicia y Nuevo León,
mar por medio. Hacia una
historia de la sociolingüística
(luso) hispánica”
Conferencista: Gabriel ReiDoval, Universidad de
Wisconsin en Milwakee
23 de marzo, 10:30 h
Lugar: auditorio Alfonso
Rangel Guerra de la Facultad
de Filosofía y Letras.
Informes: Difusión Cultural,
tel. 8376-0620
Segundo ciclo de
conferencias “Filosofía y
humanismo en el siglo XXI”
27 y 28 de marzo, 19:00 h
Lugar: auditorio Alfonso
Rangel Guerra de la Facultad
de Filosofía y Letras.
Informes: Difusión Cultural,
tel. 8376-0620
Ciclo de conferencias:
“Ciencia, Tecnología y
Sociedad”
Se efectúa dentro del
Programa “Formación de
Investigadores Jr” de la
Preparatoria No. 3
28 de marzo, 09:30 h
Dr. Jorge Lara Arias, Banco de
Huesos del Hospital
Universitario
4 de abril, 18:30 h
Dra. Josefina García Herrera,
coordinadora de Investigación
de la Facultad de Medicina
Veterinaria de la UANL
25 de abril, 16:30 h
Dra. María Cristina Moreno
Gutiérrez, coordinadora de
Fomento del programa
UNESCO
Lugar: auditorio de la
preparatoria, ubicada en
calzada Francisco I. Madero y
Av. Félix U. Gómez. Informes:
8191-9036, 8355-3435, 81919035
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Ciclo de conferencias
2006 “Al rescate de los 1
valores de los jóvenes” 1
La Dirección General de
1
Bibliotecas invita a este ciclo
1
de conferencias “Estableciendo
1
una comunicación eficaz con
1
los jóvenes”
Viernes 28 de abril, 16:00 a
1
17:00 h, Sala de Usos Múltiples 1
3 de la Biblioteca Universitaria 1
Raúl Rangel Frías.
1
Cursos de negocios
Si tienes la inquietud de iniciar
tu propio negocio la
Incubadora de Empresas de la
UANL te apoya para que tu
proyecto tenga el mayor éxito
posible; te ofrecemos cursos en
diferentes áreas de negocios:
18 de marzo. Pasos para
constituir mi negocio
25 de marzo. Las cinco eses de
tu negocio
8 de abril. Las cuatro pes de la
mercadotecnia
Costo de cada uno: 250 pesos,
Horarios: sábados de 9:00 a
12:00 horas
Cursos especiales:
18 de marzo. Pasos para
constituir mi negocio
1 de abril. Trámites de
permisos y obligaciones para tu
negocio
Costo: 300 pesos
Inscripciones abiertas en el
sexto piso de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000
Nte. Informes: 83-29-42-39 con
el Ing. Javier Camarillo.
Programa de
capacitación en las
publicaciones del INEGI
Su objetivo es difundir entre la
comunidad universitaria el
acceso y uso de las
publicaciones del Instituto
Nacional de Estadística
Geografía e Informática en sus
distintos formatos.
Dirigido a bibliotecarios,
investigadores, maestros,
estudiantes de la Universidad
Autónoma de Nuevo León y
público en general.
Tema: anuarios estadísticos
22 de marzo, 9:30 a 11:30 h
Lugar: Aula Electrónica 1 de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías. Siguiente curso,
26 de abril sobre cartografía
por escalas y temas. Informes:
8329-4090, ext. 6629.
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de marzo de 2006
AGENDA
Cursos
Cursos
:-----~
: i::::--=--=--=--=--=-=--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=-=-=-=-=-=-=-=-==1
Jugoterapia
Centro de Transferencia de Tecnología en Transporte de Nuevo León
23 de marzo
Coordinadora: Guillermina
Juárez Villalobos
Horario: 16:00 a 20:00 horas
Lugar: Laboratorio de Servicios
de Alimentación de la Facultad
de Salud Pública y Nutrición.
Costo: 500 pesos (incluye
material de trabajo, delantal,
cofia, degustación, constancia).
Informes: Departamento de
Educación Continua, tel. 83486447, 8348-4354 y 8348-6080,
ext. 3050 y 3051
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Diplomados
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1
1
Diplomado en Jardinería
Ornamental 2006
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales
y proporcionar mantenimiento
en áreas verdes.
Dirigido a estudiantes, técnicos
y profesionistas, personal de
empresas e instituciones y
público en general.
Cursos básicos:
Jardinería básica, MC
Francisco J. Acosta, 31 de
narzo, 1, 7 y 8 de abril
Propagación de plantas, MC
Jesús Javier Rodríguez, 17, 18,
24 y 25 de marzo
Cursos complementarios:
Industrialización de la leche de
vaca, Ing. Roberto Villarreal
Chapa, 10, 11, 17 y 18 de marzo
Diseño de jardines, Ing. Adrián
C. Rodríguez Flores, 24, 25, 31
de marzo y 1 de abril
Hidroponia, Dr, Humberto
Rodríguez, 31 de narzo, 1, 7 y
8 de abril
Elaboración de terrarum, PhD
Gustavo A. Martínez, 8 de abril
Lugar: calle Francisco Villa al
norte s/n, Unidad Exhacienda
El Canadá de la Facultad de
Agronomía, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
h, sábado 9:00 a 14:00 h.
Informes: 01 (81) 8397-4477 y
8397-4588, 8384-0780, e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
1
1
Zona de dilema
intersección y la velocidad del
vehículo, influencia la decisión
del conductor ya sea para
detenerse o continuar cuando
aprecia que la fase verde está
terminando, aún más, cuando
el amarillo aparece.
El curso tiene tres objetivos:
difundir este fenómeno que
causa accidentes viales en
intersecciones semaforizadas,
presentar a los participantes el
resumen de una investigación
realizada por el Texas
Transportation Institute de la
Texas University A&M
motivar, propiciar la
vinculación autoridad
municipal y estatal universidad a fin de detectar
casos reales en nuestro medio y
proponer soluciones, derivadas
de investigaciones que al
mismo tiempo sirvan como
Curso presencial y a distancia
¿Sabías que el término “zona
de dilema” se define como
una zona en la cual para un
conductor le puede ser difícil
decidir el detenerse o
continuar su recorrido a
través de una intersección
cuando el semáforo inicia su
fase amarilla?
Existen medios para poder
minimizar los posibles riesgos
de accidente, sobre todo los
choques por alcance o en
ángulo recto entre vehículos,
al estudiar y analizar
cuidadosamente la zona de
dilema.
Las auditorías de seguridad
vial contemplan el análisis de
las zonas de dilema.
Normalmente la ubicación del
conductor en el acceso a una
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1
_Seminarios
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Implementación de
tecnologías CAD/CAM/CAE
para la producción de
componentes mecánicos,
cierre del proceso de
manufactura
24 de marzo
9:00 h. Proyectos industriales.
Dr. Rafael Colás Ortiz,
coordinador del Centro de
Investigación y Desarrollo
Tecnológico FIME-UANL
11:15: Acceso a fondos. Ing.
Noel Tonatiuh Torres,
1 tecnología Caintra N. L.
1 13:15 h. Comida
1 14:30 h Mejores prácticas de
maquinado. MC Bernardo
1
González Ortiz, MC Indira G.
1 Escamilla Salazar, catedráticos
1 de la FIME
1 17:15 h. Administración de la
1 tecnología. MC Emma Canales
Huerta, consultora
1
independiente
1 25 y 31 de marzo, 1, 7 y 8 de
1 abril
1 8:30, 11:20, 14:30, 17:15
1 Herramientas de CAD/CAM/
CAE
1
Informes: Control de
1 Proyectos Industriales FIME1 UANL, tel. 8329-4020, ext.
1 5910 y 5811, 1052-3329, fax.
1 1052-3321, http://
e-mail:
11 fime.uanl.mx,
diplo_maqui@fime.uanl.mx
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temas de tesis para
estudiantes de posgrado en
la materia.
Dirigido a autoridades
federales, estatales y
municipales responsables
del tránsito vehicular,
diseño y proyecto de calles y
carreteras, profesores y
estudiantes de ingeniería
civil, investigadores y
consultores
Presentadores: Ing. Josefina
Elena Peña Leal, maestra
de la Facultad de Ingeniería
Civil de la UANL; Ing.
Srinivasa Sunkari
Fecha: martes 4 de abril
Hora: 14:00 a 18:30 h
Sede: auditorio de la
Facultad de Ingeniería Civil
de la Universidad Autónoma
de Nuevo León
Ética para el profesional en transporte
Antecedentes: Los ingenieros
con ética son exitosos. Como
ingenieros constantemente
nos capacitamos en
cuestiones técnicas; sin
embargo, es el negocio y los
temas éticos los que pueden
tener mayor impacto en
nuestras carreras. Este
seminario en Internet fue
desarrollado para ayudar a
los profesionales en
transporte a reconocer y
manejar los dilemas éticos.
Una vez terminado, el
asistente será capaz de
comprender la importancia
de la toma de decisiones con
ética y el porqué es una clave
para el éxito
Adquirir la perspectiva sobre
cómo nuestros tipos de
personalidad individual
influyen en nuestras
reacciones y la necesidad de
prepararnos personalmente
para responder a los dilemas
éticos.
Obtener un entendimiento
claro y simple de los
conceptos éticos y tener un
proyecto para la toma de
decisión con ética y
preparación personal. Y
participar en discusiones
importantes respecto a la
variedad de retos, estudios
de caso y problemas de ética.
Dirigido a autoridades
municipales encargadas de la
vialidad, construcción y
planeación de calles y
carreteras, profesores y
estudiantes de ingeniería
civil, consultores. Y en
general, a toda persona
involucrada con el tema del
transporte.
Presentadores: Marsha
Anderson Bomar, presidente
de Street Smarts, Inc,
Duluth, GA, EE UU.
Fecha: martes 28 de marzo.
Hora: 10:30 a 13:00 h.
Sede: auditorio de la Facultad
de Ingeniería Civil.
Informes:
Instituto de Ingeniería Civil de la FIC-UANL, Av. Fidel Velázquez cruz
con Av. Universidad s/n, Cd. Universitaria, teléfono directo: (+52)
(81)8135-9010, tel/fax: 8135-9011, conmutador: (+52) (81)8352-4969,
ext. 241, 242, 243
www.ingenieriacivil.uanl.mx, e-mail: coordinacionmkt@hotmail
1L
_ _ _ _ _ _ _ _ __
�15 de marzo de 2006
Diplomados
Dirección General de
Informática
Servicios Educativos en alianza
con Practum pm learning
Programa de Desarrollo de
Competencias en Project
Management. “ALEX”
Objetivo: Los participantes
serán capaces de aplicar los
conocimientos de manera
inmediata a su ambiente
profesional, aumentando las
probabilidades de éxito de los
proyectos en los que
participan.
Cupo limitado: mínimo ocho
personas, máximo veinte
Duración: 120 horas. Sesiones:
miércoles de 15:00 a 19:00 h y
jueves de 9:00 a 13:30 h y
14:30 a 18:30 h, del 22 de marzo
al 20 de julio.
Requisitos: haber tomado el
taller básico de PMP.
El diplomado se impartirá en
las salas de capacitación de la
Dirección General de
Informática, en Pedro de Alba,
Ciudad Universitaria.
Inscripciones: módulo de
Información de Servicios con
Marilinda López Arenas.
Teléfono: 8329-4076. Informes:
carlos.rangel@dgi.uanl.mx.
Formación básica de
tutores
Objetivo: habilitar al personal
académico de la Universidad
para desarrollar la tutoría
académica como una de las
cuatro funciones que debe
realizar en forma equilibrada y,
atender así el compromiso
social que la Universidad tiene
en promover el éxito académico
y profesional de sus
estudiantes.
Módulo I. 27 al 30 de marzo
Módulo II. 5 al 8 de junio
Módulo III. 17 al 20 de julio
Módulo IV. 18 al 21 de
septiembre
Horario: turno matutino: 9:00
a 14:00 h, turno vespertino,
14:00 a 19:00 h
Duración: 150 horas, cupo
limitado, se otorgará diploma
con validez oficial
Lugar: Unidad de Seminarios
Informes e inscripciones:
Centro de Apoyo y Servicios
Académicos, tel. 8329-4130 ext.
2040 y 2062. Cuota: 400 pesos
por módulo
Fecha límite de inscripción: 17
de marzo
Encuentros
Curso-Talller de
Expresi:ón Oral 2006
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Segundo Encuentro
Nacional de Tutoría
12 a 14 de octubre
Objetivo: crear un espacio de
encuentro que promueva al
diálogo, la reflexión y el análisis
entre los diferentes actores
involucrados en el ejercicio de
la tutoría, en la perspectiva de
conocer y construir propuestas
que orienten el
enriquecimiento y la
consolidación de los programas
que se desarrollan en las
instituciones de educación
superior.
La contribución de los
participantes en ensayo,
reportaje de investigación,
programas, documentación de
experiencias, propuestas y
presentación de libros.
Fecha límite de presentación
de trabajos: 16 de mayo.
Fecha límite de inscripción: 18
de agosto.
Informes: UANL, 8329-4090,
ext. 6619 y 6624; ANUIES: 01
(55) 5420 4987 o 4940
Euro
Posgrados
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15 de marzo de 2006
AGENDA
Reuniones
-111:1.__I
XII Reunión de
Responsables de
Cooperación Académica
de la ANUIES
Fecha: 22 a 24 de marzo
Sede: Unidad de Seminarios de
la Unidad Mederos
23 de marzo
Conferencia magistral, 9:30 h
Dr. Rafael López Castañares,
secretario general ejecutivo de
la ANUIES
11:15 a 14:00 h
Taller: Sistema de Asignación y
Transferencia de Créditos
Académicos (SATCA)
Políticas y Procedimientos
para la Firma de Convenios de
Cooperación
16:00 a 17:30 h
Formulación de un Plan de
Internacionalización de largo
plazo
24 de marzo
9:30 a 11:00 h, Panel: La
cooperación académica con
América del Norte (EEUU y
Canadá)
11:15 a 14:00
Talleres:
Modelos de Redes de
Cooperación Académica
Beca de Movilidad Nacional
Santander Universia
Informes:
guhernan@r.uanl.mx y
emelchor@mail.uanl.mx
Diplomado en Estudios
Parlamentarios
Programa de estudios:
Historia y evolución del
parlamento contemporáneo.
Parlamentarismo comparado.
Morfología y funciones del
parlamento en países
seleccionados.
El parlamentarismo mexicano:
pasado, presente y
perspectivas.
Teoría parlamentaria.
Parlamentarismo y
globalización.
El Congreso local. Estructuras
y funciones.
Responsabilidad y ética
parlamentaria.
Organismos internacionales,
normas y fundamentos.
Parlamentarismo y medios de
comunicación.
Taller de oratoria
parlamentaria.
El debate parlamentario.
Proceso y principios.
Parlamento, filosofía, discurso
político y sociedad. (Diálogo
entre docentes y dicentes)
Fecha de inicio: 24 de marzo
Horario: Viernes de 17:30 a
21:30 h y sábados de 9:00 a
13:00 h
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías.
Informes: tel. 8329-4294 y
8329-4600, ext. 6644 y 6645
Simposio
Congresos
VIII Congreso Regional
de Químico
Farmacéutico Biólogo
La Carrera de Químico
Farmacéutico Biólogo de la
Facultad de Ciencias Químicas
llevará a cabo este congreso los
días 2 al 4 de mayo en la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, Ave. Alfonso
Reyes 4000, Col. del Norte,
Monterrey, N. L. Costos:
estudiantes $ 40.00 USD,
académicos y profesionistas
$ 50.00 USD. Mayores
informes: Tel: (81) 8329-4010
ext. 6221, 6352, 6225 y 6223, email: pesquivel@fcq.uanl.mx,
sgracia@fcq.uanl.mx
http://eventos.uanl.mx/cohiffa
Fundación Beca
Pinacoteca del Centro de las
Artes, Parque Fundidora.
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Dirección de Intercambio
Académico de la UANL
Fecha: 5 a 7 de abril
Lugar: Teatro de la
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ID
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Facultad de Artes Visuales
25 años de historia
Objetivo: fomentar las
reflexiones en torno al análisis
de ideas y prácticas que
permitan establecer los
procesos de producción visual
como modelos válidos de
investigación generadores de
conocimiento. Habrá seis
conferencias magistrales y tres
mesas de ponencias. Con este
evento cierran las actividades
con motivo del aniversario 25
de la facultad.
XIV Simposio Internacional
de Diseño Industrial
22, 23 y 24 de marzo
Conferencista:
Jorge Gómez Abrams (EE UU)
Marc Berthier (Francia)
Ezequiel Farca (México)
Jeffrey Nowak (EE UU)
Alberto Villarreal (EE UU)
Lugar: Sala Polivalente de la
Facultad de Arquitectura.
Informes: Carrera de Diseño
Industrial, tel. 8376-2775 y
8376-2600, ext. 6793 y 6738.
El programa de becas de este
organismo está ofertando 88
becas en 54 distintos programas de maestría y especialización en España, Francia,
Inglaterra, Italia y Alemania.
Entre los requisitos están: ser
mexicano, tener entre 25 y 35
años, título universitario,
experiencia profesional de
tres años, contar con resultados de TOEFL, GMAT y
GRE.Inscripción:
www.fundacionbeca.net
Hasta el 30 de abril de 2006
La competencia en
desarrollos tecn1ológ1c 0s
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Creativid ad,. 1ncentiv.a, Innovación
y DesarroH!o Tecnolóísco
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e:> Productos
e:> Serv·ciios
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q Te.sis
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Co:rrvocatoria, 1■,scrlpclones y Recepci ón
de trabaJ:os del 1 de febrero
al 31. die rnayo
www.tecn1os.,org
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Informes: (81) 2020 6636 y 32
�15 de marzo de 2006
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La señal del
conocimiento
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27
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próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
166
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 166, Marzo 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/03/2006
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017409
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Spatial Coverage
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Alicia González de Fernández
Chlamydia Trachomatis
Cirugía robótica
Eligio Coronado
Gerardo Ortega
Mujer
Violencia
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19757/VIDA_UNIVERSITARIA_2006._NE._Ano_10._No.165._Marzo_1.ocr.pdf
b598907ec1f2b87b60e100f43d06027e
PDF Text
Text
Carlos Velásquez lleva su espacio personal e intimo a Japón [ 18 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año I O• Número 165 • 1 de marzo de 2006
DISEÑAN ESTACIÓN
METRO-UNIVERSIDAD
Un equipo de alumnos
y maestros de la Facul•
tad de Arquitectura ide•
o
aron una solución de es-
pacios abiertos con ram•
pase integrados a ta na•
turaleza 18 y 9 1
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EXTENDERÁ CENTRO
DOMINIO DE IDIOMAS
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de Estudios y Certifica•
dón de Lenguas Extran•
Jeras facilitará el aprendizaje a través del uso
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1
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ALBERTO ESTRELLA:
EN PLENA MADUREZ
El actOf llega a una eta•
pa que le permite esco·
ger los proyectos que le
permitan su crecimien-
to creativo, como lo ha
encontrado en Las bes·
lías escondidas (1 6 y 17]
suplemento cultural
flama
\
Pitis'so
En el aniversario 125 de
su nacimiento et genio
español sigue fascinando con su obra que se
vende por millones de
dolares y lo coovierte en
"'El rey de las subastas".
Los avances de la mujer que ha ido dejando
atrás los estereotipos,
se aprecia en su i nterés por incursionar en
nuevos campos de la
ciencia y el deporte,
a los cuales dedica todas sus capacidades.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
TRIBUNA ABIERTA
El desafío de la transformación de la
condición humana en “humana
condición” para las humanidades
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
María de Lourdes Juárez Contreras
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la
Facultad de Filosofía y Letras
en colaboración con la
Universidad del Salvador y la
Cátedra Itinerante UNESCO
“Edgar Morin”, presenta el libro El desafío de la
transformación de la condición humana en “humana
condición” para las humanidades. Obra inédita del
sociólogo y epistemólogo Dr. Edgar Morin y del
presidente y director del Instituto Internacional
para el Pensamiento Complejo, Dr. Raúl Domingo
Motta.
Esta obra nos presenta un estudio sobre la
relación que existe entre el conocimiento científico
y el humanístico, y sobre la necesidad de que exista
una correlación estrecha entre ambos que permita
surgir la conciencia de una humanidad que sea
capaz de afrontar nuestro destino planetario.
La actual condición humana –nos dicen los
autores– es el resultado del devenir complejo de la
especie que ha llegado a un estadio, la era
planetaria, donde sufre una transformación radical
en relación con su condición precedente. Si el
planeta en su relación con el Sol y las transformaciones del universo configuraron las condiciones
de posibilidad de la emergencia de la vida (...); hoy
la humanidad es, cada vez más, la condición de
posibilidad de la existencia del planeta y el devenir
de la vida.
En estas circunstancias (...) la condición humana
se transforma en “humana condición” y esto no es
una mera inversión de términos, sino una forma
de significar que la condición humana (sujeto
colectivo que aún dista mucho de cobrar
conciencia reflexiva sobre el impacto de su
presencia como especie organizada en la Tierra)
necesita de un nivel de conciencia de su identidad,
de su contexto y horizonte (hoy planetario), que
(...) la transforme en “humana condición”, es decir,
condición reflexionante y regeneradora de la
relación individuo-sociedad-especie y de su
correlato
naturaleza-planeta-universo:
“humanidad” de la humanidad.1
Ante la constante amenaza de la autodestrucción, la tarea básica de toda educación es
provocar una reflexión consciente de la “humana
condición”. Esto implica comprender lo humano
en su relación con el universo. En este sentido, se
piensa que la labor de las humanidades se ha
quedado corta y que las ciencias sólo se han limitado
a reducir a la humana condición a determinismos
biológicos, psicológicos, históricos y sociales;
además de haber ignorado al error, al misterio y a
la incertidumbre, que son características de lo
humano.
La complejidad del alma humana, el arte, las
religiones han estado ausentes en los profundos
estudios de las ciencias. Comprender la humana
condición implica comprender su unitas múltiplex
o unidad compleja que va desde lo físico, lo químico,
lo biológico, lo psicológico, hasta lo espiritual. Sólo
con esto puede emerger en nosotros la conciencia
de la relación especie-planeta-sociedad: la
conciencia de la humanidad planetaria.
Espiritualmente nos es fácil acceder a los
conocimientos de la cultura humanista pero no a
los de la cultura científica, pues su lenguaje es
bastante intrincado para el hombre profano.
Ambas culturas poseen una estructura y una
organización diferentes. Así, nos dicen los autores:
“Sin un reencuentro de las dos culturas en el
contexto de la actual transformación de la
organización humana y el planeta, será imposible
crear las condiciones de posibilidad para el
surgimiento de una nueva educación para un
ciudadano que necesita asumir cuanto antes, su
destino planetario”.2
Los temas de reflexión que presenta este libro
son clave para comprender un poco más la posición
de la humanidad dentro de la realidad compleja,
así como para motivarnos a la autorreflexión y al
autoconocimiento de nuestra “humana
condición”.
1
2
Op. Cit. Pág. 19
Op. Cit. Pág. 38
Cartas del lector
México necesita gente como Alejandro Luna
Es grato dirigirme a ustedes para saludarlos muy
cordialmente y aprovechar la presente para
felicitarles por la excelente revista que vienen
publicando en la UANL, mi alma máter, está muy
buena y me gustaría que quincenalmente me la
remitan a mi e-mail. Quiero aprovechar la presente
para comentar que mi colega Alejandro Isabel Luna
Maldonado fue un amigo entrañable en la UANL,
largas horas conversamos sobre temas académicos,
como la manera de elevar el nivel académico a lo
más alto superando inclusive a la de EE UU y
Europa. Ya desde 1995 Alejandro fue muy empeñoso y dedicado a los estudios. Gracias a su esfuerzo
permanente ha logrado ganarse una beca para
realizar su estudio de doctorado en una especialidad
muy nueva como es el caso de la nanotecnología
(Vida Universitaria No. 155, 15 de agosto de 2005,
p. 8). La nanotecnología combinada con la teoría
de la relatividad puede ser una revolución del siglo
21. Mi estimado Alejandro será una eminencia a
su retorno al país mexicano, será uno de los pocos
expertos en esta tecnología de punta y de última
generación. México los necesita.
Ing.MsSc. Yordán A. Baldoceda Ponce
OPI-Ministerio de Agricultura de Perú
jbaldoceda@minag.gob.pe
y baldoceda@yahoo.es
�1 de marzo de 2006
Apoyan rehabilitación de personas
con capacidades diferentes
Atraerá Centro de Estudios Asiáticos
empresas y talento
E
A
Plantea STUANL proyectos de beneficio
Buscan dotar a CU de ambulancia
studiantes de la Facultad de Psicología
apoyan la rehabilitación de personas
con discapacidad neuromotora,
intelectual, auditiva, visual y de
lenguaje que acuden al Centro de Rehabilitación
y Educación Especial del DIF Nuevo León.
Actualmente ocho becarios participan en el
programa y son supervisados por dos maestros,
uno en el área de evaluación y otro en la parte del
tratamiento de los pacientes.
Aunque desde hace un año alumnos que cursan
el último año de las áreas de Psicología Conductual
o Infantil colaboran con la institución, la alianza se
formalizó el 9 de febrero mediante la firma de un
convenio entre la UANL, el Centro de Tecnología
Adaptada del CREE y la Normal de Especialización “Humberto Ramos Lozano”. El convenio fue
firmado en las instalaciones del CREE por la
secretaria de Educación María Yolanda Blanco
García, el rector de la UANL José Antonio
González Teviño, Cristina Maiz de González Parás,
presidenta del Patronato DIF Nuevo León, y
Gabriela Calles de Guajardo, directora general del
DIF estatal. (Efraín Aldama Villa)
Llevar clínicas de prevención a las dependencias,
iniciar una campaña de donación de órganos y
tejidos, así como darle seguimiento al programa
de vivienda son algunos de los proyectos en
beneficio de la clase trabajadora a emprender por
Graciano González Alanís, secretario general del
Sindicato de Trabajadores de la UANL. En la
primera reunión que sostuvo con el rector de la
máxima casa de estudios, José Antonio González
Treviño, compartió las inquietudes que recogió en
su campaña que realizó durante un mes.
(Esperanza Armendáriz)
partir de
este 1 de
marzo
funcionará el
Centro de Estudios
Asiáticos que tendrá su
sede en la Biblioteca
Universitaria “Raúl
Rangel Frías”.
En la última sesión
del Consejo
Universitario se aprobó
la creación de este
centro que tiene como
misión apoyar en
Monterrey a las
comunidades de estos
países, además de
atraer más empresas y
al talento asiático. La
idea es que “vean en el
centro un apoyo para
abrir el mercado”,
afirmó Ubaldo Ortiz
Méndez, secretario
académico de la UANL.
Para su operación se
contará con el apoyo de
otras instituciones de
educación superior
como la Universidad de
Yucatán, la Universidad
de Guadalajara y la
Universidad Nacional
Autónoma de México;
así como del Gobierno
L
a Cruz
Verde de
Monterrey
buscará
dotar a Ciudad
Universitaria de una
ambulancia equipada
con valor de 550 mil
pesos para que trabaje
en forma permanente
en el área. Para ello se
Recorrerán obras de ampliación del Metro
J
óvenes que estudian
carreras como Ingeniería
Civil y Arquitectura, pero
también de otras
facultades, están invitados por
Metrorrey para hacer recorridos por
los avances del Sistema Colectivo
Metro en su ampliación de la Línea 2
que les servirá además para
aprovechar la experiencia del equipo
de trabajo a manera de prácticas. Se
espera que grupos de treinta jóvenes acudan a las obras en el tramo
de la Plaza Monumental Lorenzo
Garza hasta Servicio Postal, según la
del Estado de Nuevo
León y la República
Popular de China.
Además, el Centro de
Estudios y Certificación
de Lenguas Extranjeras
contempla en primera
instancia la enseñanza
de nuevos idiomas como
el chino mandarín, el
japonés y el coreano, en
apoyo a las actividades
del Centro de Estudios
Asiáticos.
Esto fue anunciado en
el marco de la firma del
convenio entre la SEP y
el Gobierno de la
República Popular de
invitación de Raymundo Flores
durante la reunión con los líderes de
las mesas directivas de cada
facultad y consejeros alumnos ante
el Consejo Universitario.
(Esperanza Armendáriz)
esperaba reunir los
recursos necesarios
durante la colecta anual
que se realizó del 9 al 27
de febrero con 150
ánforas que portaron los
estudiantes.
De no ser la
ambulancia, al menos se
espera conseguir equipo
necesario para atender
contingencias que se
presenten en CU,
afirmó Jesús Hernández
Martínez, titular de la
Dirección de Planeación
y Desarrollo del
Patronato Cruz Verde
Monterrey.
La colecta anual inició
en la Explanada de
Ciudad Universitaria
donde se desarrolló un
simulacro de accidente
China para la creación
del Instituto Confucio
en cuatro universidades
públicas del país.
El acuerdo binacional
fue rubricado el 14 de
febrero por el secretario
de Educación de
México, Reyes S.
Tamez Guerra, y su
homóloga china, Chen
Zhili, en acto celebrado
en Palacio de Gobierno
de Nuevo León durante
la Sexta Reunión de
Ministros de Educación
del llamado grupo
E-9. (Esperanza
Armendáriz)
ocasionado por el
consumo de alcohol,
principal causa de
muerte entre los
jóvenes. Francisco
Barrera Cortinas,
titular de la Dirección
de Actividades
Estudiantiles, explicó
que por esta razón
iniciaron en
preparatorias y
facultades el Programa
de Concientización.
“Queremos hacer
conciencia de las
complicaciones que se
presentan cuando
permiten que el alcohol
y las drogas entren a sus
vidas.”
La UANL recibió de
parte de la benemérita
institución cursos de
capacitación en
prevención y primeros
auxilios que serán
impartidos en cada una
de las preparatorias y
facultades. (Esperanza
Armendáriz)
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
Centro de Estudios y Certificación
de Lenguas Extranjeras
E
l acceso democrático al saber requiere el dominio de varios idiomas,
facilitar ese acceso es un deber que asume la máxima casa de
estudios con este centro que extenderá a los docentes, estudiantes y
comunidad en general, las ventajas del dominio de las lenguas
extranjeras, facilitando su aprendizaje a través del uso de las tecnologías
de la información y certificar su nivel de competencia.
Facilitará dominio de segundo idioma
a través del uso de las tecnologías
Edmundo Derbez García
E
l interés por
aprender lenguas
extranjeras ha
aumentado en los
últimos años, interés que crece
paralelamente con el desarrollo
científico y tecnológico,
especialmente con el de la
tecnología de la información.
Este desenvolvimiento ha
traído consigo
transformaciones políticas,
sociales y económicas muy
importantes. Nuevo León no
está al margen de ello, como
una entidad con amplia
trayectoria industrial,
comercial y educativa, está
inmerso en la globalización y en
el desarrollo tecnológico y
movilidad de conocimientos.
Bajo este contexto mundial
de la sociedad del conocimiento
que hace énfasis en la
competencia lingüística como
parte esencial de ser
ciudadano, la UANL establece
la creación del Centro de
Estudios y Certificación de
Lenguas Extranjeras
contemplado en el área
estratégica de mejoramiento
de la competitividad e
innovaciones académicas de la
Visión 2012.
Se espera que entre en
operación en marzo en un
edificio levantado en la Unidad
Mederos, cerca de la
Preparatoria Bilingüe, con el
fin de apoyar el perfil deseado
en los universitarios de
dominar por lo menos una
lengua extranjera.
En ese sentido busca
incrementar la matrícula de
estudiantes, promoverá su
familiarización con la
tecnología de la información y
comunicación, además de
apoyar la internacionalización
de la Universidad al contar con
alumnos que dominen idiomas,
fortalecerá los cuerpos
académicos de la academia de
inglés y los catedráticos que en
facultad están impartiendo
cursos en inglés.
Ambientes de aprendizaje
innovadores
S
u misión es promover el
aprendizaje de lenguas
extranjeras tanto a los
universitarios como a la
comunidad en general
ofreciendo cursos que integran
herramientas de
telecomunicación y multimedia
en ambientes de aprendizaje
innovadores y creativos.
“El valor agregado es que
estará integrada la tecnología
de la comunicación e
información para facilitar el
aprendizaje”, afirma la
profesora Sara Alicia Ancira
Aréchiga, encargada del
proyecto.
“Se busca que los recursos
multimedia potencien el
desarrollo de las habilidades
comunicativas y a la vez
acerquen a los alumnos a las
nuevas herramientas de
aprendizaje para que sean
ambientes más enriquecidos y
estimulantes.
“Ya el salón de clases no es
solamente un espacio de 8x8
sino que el alumno va a
interactuar globalmente con
estos recursos, además de
potenciar tiempos y recursos
ya que se puede estudiar tanto
en el salón de clase como a
distancia.”
Asimismo, impulsará la
formación y certificación de
docentes en la metodología y
uso de la tecnología en la
enseñanza de lenguas.
Otro de sus objetivos es
actualizar, acreditar y
certificar la práctica de los
maestros de inglés o de otras
materias que se imparten en
ese idioma.
El centro estará a la
vanguardia por contar con
espacios de aprendizaje
innovadores, el uso de las
�1 de marzo de 2006
tecnologías de la información,
ofrecer cursos con
metodologías de enseñanza
más actualizadas y contar con
gente especializada y
calificada.
Los servicios que ofrecerá
son: programas generales,
comunicativos y cursos
específicos, así como
diplomados y certificaciones.
Por ejemplo, los cursos de
idiomas bajo demanda incluyen
español para extranjeros.
“En estos cursos los niveles
que se ofrecerán, a excepción
del chino, estarán regidos por
parámetros internacionales, es
decir, por los parámetros
encargados por el Consejo de
Europa.”
Los niveles que se establecen
en el programa de idiomas
están contemplados como
acciones, “son bandas de
dominio, no son objetivos que
sean inventarios de cuestiones
gramaticales que es lo más
común de los objetivos. Con
estas bandas de dominio hay
declaraciones de lo que es
capaz de hacer el alumno”.
Certificados
O
tros de los cursos
serán los de
preparación para
exámenes oficiales en cada
idioma, además del TOEFL
institucional: DELF y DALF
para el francés, ZD para el
alemán, CILS y PLIDA para el
italiano, Japoneses Language
Proficiency Test y Cervantes
para el español, entre otros.
Entre los cursos específicos se
ofrecerá inglés de negocios,
turístico, técnico, etc., de
acuerdo a la demanda.
“El centro ofrecerá el
Certificado para la Enseñanza
del Inglés, ¿qué es esto? –
aclaró Ancira Aréchiga–, es un
curso de 150 horas teóricopráctico, esto quiere decir que
todos los maestros que den
inglés tienen que obtenerlo.
“Al decir que es teórico, el
maestro debe demostrar el
conocimiento o tipo de
enseñanza de la lengua y
práctico es que consta de
observaciones en clase, además
de comprobar por medio de un
TOEFL con una calificación de
580 puntos su dominio del
idioma.”
Lo mismo se aplica para
otros dos certificados, el
Certificado para la Enseñanza
Integral de Contenidos en
Inglés, es decir, las escuelas
bilingües y las facultades que
imparten cursos en inglés.
Este curso está dirigido para
que los docentes obtengan esta
certificación con un curso
teórico-práctico de 150 horas
en el cual demuestre el dominio
de la lengua.
Un nuevo componente es el
Certificado de la Enseñanza del
Inglés por medio de la
Tecnología ya que considera
que es un nicho que no se ha
explotado en el área
pedagógica.
Los maestros, los
instructores y los facilitadores
de estos tres certificados serán
maestros de la localidad con
estudios de posgrado y
maestros especialistas
invitados de Estados Unidos e
Inglaterra.
Finalmente, el certificado y
diploma en competencia en
inglés ya se ofrecen en la
Universidad mediante un
examen que presentan los
estudiantes para acreditar su
nivel de dominio a fin de
titularse.
“La diferencia entre
certificado y diploma es el nivel
de dominio que obtienen los
muchachos como resultado del
examen.”
Enfoque ecológico
L
a base de estos cursos
es el modelo
constructivista social
con un enfoque ecológico,
porque considera que nadie
aprende solo, sino que el
ambiente interactúa. Ecología,
es el estudio de la lengua como
relaciones de pensamiento,
acción y poder, más que
objetos, palabras, oraciones y
reglas gramaticales.
Aprender no es una
migración lenta de significados
hacia el interior de la mente del
estudiante, sino el desarrollo
progresivo de maneras
efectivas de negociar con el
mundo y sus significados. Por
lo tanto, buscar el aprendizaje
es ver un estudiante activo en
su medio ambiente, es decir,
interactuando
“Aprendemos una lengua de
nuestras interacciones,
estamos hablando de promover
el desarrollo comunicativo de la
lengua, entonces debemos
privilegiar ese enfoque social
del constructivismo”, señaló
Ancira Aréchiga.
El centro comenzará a
operar en el edificio de dos
pisos que representan mil 297
metros cuadrados cada uno, los
cuales cuentan con espacios de
aprendizaje como aulas
interactivas, biblioteca de
recursos multimedia que
promueve el aprendizaje
autónomo y enriquece las
oportunidades de aprendizaje.
Esto da la oportunidad para
atender 525 estudiantes cada
hora funcionando doce horas
diarias en turnos matutino,
vespertino, nocturno y
sabatinos.
“El valor agregado es que
estará integrada la tecnología
de la comunicación e
información para facilitar el
aprendizaje”
Infraestructura
Área total de construcción: 2 594
m2
Aulas interactivas dotadas de
pizarrones electrónicos 12
Laboratorios multimedia 2
Biblioteca de recursos multimedia
(152 m2)
Auditorio multimedia preparado
para videoconferencias (152 m2)
Área administrativa (128 m2)
Cubículo para maestros (128 m2)
Cursos generales:
Inglés, francés, alemán, italiano,
japonés, chino, español (para
extranjeros).
Preparación para exámenes
Inglés: TOEFL y IETLS
Francés: DELF y DALF
Alemán: ZD
Italiano: CILS y PLIDA
Japanese Language Proficiency
Test
Español: Cervantes
Diplomas y certificados
Certificado para la Enseñanza del
Inglés
Certificado para la Enseñanza
Integral de Contenidos en Inglés
Certificado para la Enseñanza del
Inglés por Medio de la Tecnología
Certificado de Competencia en
Inglés
Diploma de Competencia
Suficiente Requerida en el Idioma
Inglés
5
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vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
El Consejo Consultivo Externo, órgano asesor de la Universidad
integrado por representantes de la empresa, industria, comercio,
Gobierno Federal y Estatal, intelectuales y académicos, dio su respaldo a
la Rectoría en el proceso negociador con Sinergia Deportiva
Da Consejo Consultivo respaldo a
Rectoría en su negociación con
Sinergia Deportiva
Edmundo Derbez García
El Consejo Consultivo Externo
ofreció su respaldo a las
negociaciones que la Rectoría
está realizando con Sinergia
Deportiva para considerar
algunos aspectos del contrato
del equipo Tigres de futbol
soccer. Al abordar el tema
dentro de los asuntos generales
de la reunión realizada bajo la
presidencia de don Miguel C.
Barragán Villarreal, el 24 de
febrero, el rector José Antonio
González Treviño recordó a los
asesores que para el manejo del
equipo la UANL estableció con
Sinergia Deportiva un contrato
por 30 años para ser revisado
cada diez.
“Estamos convencidos de
que el equipo debe ser
manejado independientemente
de las actividades académicas
de la Universidad”, dijo.
Pero reconoció que en estos
primeros diez años la relación
que esperaban con Sinergia
Deportiva no se ha dado,
“sentimos que no nos han
tomado en cuenta”.
Con el fin de darle el lugar
que le corresponde a la
Universidad y dado que los
primeros diez años vencen el
próximo 12 de junio, la máxima
casa de estudios envió un
comunicado en los primeros
días de mayo de 2005, donde
solicitó considerar algunos
aspectos del contrato.
Esto porque Sinergia
Deportiva está usando 44
hectáreas que son patrimonio
de la Universidad, 18 en
Ciudad Universitaria y 26 en
Zuazua y, sin embargo, a pesar
de estar pagando los servicios
de agua y luz, la Universidad
no ha podido utilizar su estadio
para sus equipos
representativos ni para otro
tipo de eventos culturales y
deportivos que le procuren
recursos alternos.
“Siendo que están usando 44
hectáreas de la Universidad y
que el equipo es de la
Foto: Efraín Aldama Villa
Universidad, consideramos que
debemos tener voz.” La
respuesta de Sinergia, dada
hasta enero de 2006, fue de
rechazo a cada uno de los
puntos.
González Treviño dijo que en
la próxima reunión del Consejo
Universitario, el 15 de marzo,
dará un informe de los avances
de estas negociaciones que
esperan lleguen a un acuerdo
que beneficie a ambas partes.
Juan Ángel Ochoa Sáenz, de
la Comisión de Asuntos
Administrativos y Financieros
del Consejo y quien integró la
comisión para el estudio del
contrato, aclaró que pueden
ser muchos más los aspectos a
considerar, pero los puntos del
comunicado son los mínimos
necesarios y un primer intento
para obtener algo.
El Dr. Carlos Canseco
González, quien junto a don
Manuel L. Barragán consiguió
la franquicia del equipo, urgió a
que termine, de alguna forma u
otra, el que Sinergia se
aproveche de la Universidad.
Recordó que “en la mano
tenemos algo que ellos no
pueden negar, la franquicia es
de la Universidad, ésa no se ha
vendido ni se ha puesto a
subasta, pregúnteles cuánto
cuesta una a ver si la
consiguen”.
El Dr, Manuel Sepúlveda
Stuardo hizo ver que en este
proceso de negociación se
infiere que Sinergia Deportiva
se niega a negociar al no dar
respuesta al comunicado de la
UANL sino después de más de
seis meses. “Eso es una falta de
respeto a una institución como
la UANL que tiene 113 mil
alumnos y todo un bagaje
intelectual.”
Gregorio Treviño Lozano
hizo ver que la UANL como
dueña del equipo, del estadio y
de las instalaciones debe hacer
respetar el estado de derecho.
Sepúlveda Stuardo hizo la
propuesta de ofrecer todos los
miembros, como Consejo
Consultivo Externo, el respaldo
a las negociaciones que la
Rectoría realiza en este
proceso.
Treviño Lozano secundó la
idea de dar todo el respaldo al
Rector y Ochoa Sáenz propuso
la posibilidad de nombrar un
arbitraje que ayude a llevar a
A considerar…
1. Tener la UANL participación real en
el Consejo de Administración, tanto
en calidad y en cantidad.
2. Sinergia Deportiva deberá entregar
a la UANL una aportación económica
anual, de común acuerdo, destinada a
proyectos específicos.
3. Respetar el Estadio Universitario
como sede permanente del equipo
Tigres, y que todos los gastos,
mantenimiento, servicios de luz y
agua serán cubiertos por Sinergia
Deportiva.
4. La coordinación y administración
del estacionamiento del Estadio
Universitario correrá a cargo de la
UANL.
5. La UANL podrá, cuando lo
requiera, utilizar las instalaciones del
Estadio Universitario, siempre y
cuando no interfiera con el calendario
de juegos de Tigres.
6. El uso de las instalaciones de
Zuazua incluirá el pago puntual de
servicios.
7.Sinergia Deportiva debe conservar
los colores y emblema de la UANL
en los uniformes de los Tigres tanto
de entrenamiento como de juego.
8. La UANL tendrá una participación,
a satisfacción de ambas partes, de
las regalías que reciba Sinergia
Deportiva por uso y comercialización.
9. Establecer un juego de
pretemporada en forma anual a
beneficio del Hospital Universitario.
10.Sinergia Deportiva se obliga a
entregar anualmente a la UANL el
estado financiero, dentro de los 30
días siguientes a su cierre en la
oficina del abogado general.
cabo las negociaciones a fin de
evitar el desgaste del Rector en
la solución de este asunto.
Algunos consejeros como el
Ing. Alberto Lozano y el Ing.
Ricardo González Sada
ofrecieron sus buenos oficios
para lograr un acercamiento y
diálogo directo entre las partes.
Centro, premio y cátedra
En otros asuntos el Rector
anunció que dentro de la terna
de tres despachos a aprobar
para realizar las auditorías en la
Universidad, en esta ocasión
serán dos, una para auditar la
gestión de la Rectoría y otra
para facultades y
preparatorias. Informó que el 1
de marzo será inaugurado el
Centro de Estudios Asiáticos
en coordinación con la
Secretaría de Desarrollo
Económico, el 8 de marzo será
entregado por segundo año el
“Reconocimiento a la Mujer”
hecha la auscultación por la
Comisión de Honor y Justicia y
el 15 de marzo, en el
aniversario 93 de su natalicio,
será presentada la Cátedra
Raúl Rangel Frías.
�1 de marzo de 2006
Asociaciones civiles
promueven democracia
participativa
Centro de Estudios Parlamentarios
El Poder Legislativo
ha sido ineficiente
I
nteresada y especializada
en el movimiento social de
los “lobbyings europeos”,
la socióloga Hélène Michel,
profesora de la Universidad de Lille,
explicó la manera en que estas
organizaciones, antes consideradas
una amenaza para la democracia
europea, son hoy “organizaciones de
la sociedad civil” que juegan un
papel importante en la toma de
decisiones dentro de la actividad
política de Europa. Sentenció que la
participación activa de los
ciudadanos promueve un proceso
de toma de decisiones alternativo a
la democracia tradicional; una
democracia participativa donde el
peso de las asociaciones civiles
puede contrabalancear los intereses
de los grandes sectores económicos.
Michel participó el 13 de febrero en
el ciclo de conferencias que
organizan la UANL y la Alianza
Francesa de Monterrey, en
coordinación con el Colectivo
Universitario “Raisons D’Agir”.
(Citlalxochitl Franco Alonso)
Comparte Rosario
Ibarra su lucha por
la justicia
J
usticia y que el gobierno
responda por los actos
cometidos son los objetivos
que Rosario Ibarra quiere
alcanzar, así lo explico la fundadora
del comité Eureka y asesora en
derechos humanos del Distrito
Federal en la
conferencia
sostenida el 15
de febrero en
la Facultad de
Ciencias de la
Comunicación.
El 18 de abril
de 1977 sufrió
la desaparición
de su hijo de
apenas 21 años de edad, Jesús
Piedra Ibarra durante el gobierno
de Luis Echeverría Álvarez y desde
entonces inició un desgastante
esfuerzo día con día por encontrar
la justicia. Los alumnos le
demostraron que les interesa
esclarecer la situación y luchar por
un México más transparente.
(Jorge Pérez Álvarez)
Dotan a Preparatoria 18
de aulas inteligentes
Hidalgo, N. L.- Con el fin de mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje fueron inauguradas un total
de ocho aulas inteligentes equipadas con tecnología
de punta e instalaciones de primer nivel en la
Preparatoria 18 de la UANL. Además, las mejoras a
las instalaciones contemplaron la reparación y
remodelación de los salones y su equipamiento con
pizarrones inteligentes, sistema de cómputo,
transferencia de voz y datos.
La inversión realizada en el plantel que alberga a 230
alumnos, suma poco más de 3 millones 500 mil pesos.
“El uso de estas nuevas instalaciones permitirá
educar a los estudiantes con el fin de que alcancen su
más alto potencial intelectual y crecimiento
personal; a mejorar la impartición de clases y el
aprendizaje de los alumnos”, apuntó el director
Carlos Villarreal Elizondo. La Preparatoria 18 se
encuentra actualmente en busca de la certificación
de los procesos de administración estudiantil. Ha
incluido ya la realización de trámites, consultas y
otras actividades de administración escolar
mediante el uso de la Internet.
“Estamos a la vanguardia con los avances
tecnológicos, por lo que se obtendrá gran beneficio
para los universitarios.” (Citlalxochitl Franco)
Candidatos deben ahondar
en problemas de fondo
L
os jóvenes no
se entusiasman con
las campañas
políticas ni con las
próximas elecciones de
este 2 de julio, aseguró
Carlos Ramírez,
periodista y analista
político al dictar una
conferencia magistral
ante los alumnos de la
Facultad de Ciencias de
la Comunicación de la
UANL. Estas elecciones
son las más competidas
y equilibradas en toda la
historia política de
México. El PRD, PRI y
PAN, con sus
abanderados Andrés
Manuel López Obrador,
Roberto Madrazo y
Felipe Calderón,
respectivamente,
tienen las mismas
posibilidades de ganar la
Presidencia. Sin
embargo, los tres hablan
En México se vive una parálisis del
Poder Legislativo, aun cuando el
desarrollo del país depende de lo que
hagan o dejen de hacer los
legisladores; urge una ley de partidos
políticos para que existan derechos y
obligaciones de quienes ganan un
puesto de elección popular. Así
reflexionó Luis Santos de la Garza en
el ciclo “Realidad y perspectivas del
Poder Legislativo en México”. El
Poder Legislativo ha sido ineficiente
porque, entre otras cosas, los
legisladores no tienen capacidad y
preparación, trabajan para sus
partidos o actúan pensando en su
interés personal, no trabajan todo el
año y olvidan que son legisladores
para todos los ciudadanos. Los
partidos políticos deben exigir a sus
candidatos que demuestren su
honestidad y capacidad para
desempeñarse eficientemente en el
cargo. (Esperanza Armendáriz)
Instituciones garantizan
gobernabilidad
La mejor vía de participación de los
ciudadanos son las instituciones, sólo
así se garantiza la gobernabilidad de
la democracia, reflexionó el Dr. José
Luis Prado Maillard, profesorinvestigador de la UANL. En México
hemos pasado de un
presidencialismo a un régimen
congresional, que lo ideal será buscar
el equilibrio con “reformas
razonadas”. Compartió la idea de
trabajar en la construcción del poder
político de acuerdo con la estructura
social actual; hizo referencia a las
candidaturas independientes, las que
calificó como antidemocráticas, y a
la necesidad de los financiamientos
públicos. (Esperanza Armendáriz)
Legislativo subordinado
al Presidente: Anaya
de temas superficiales y
no tocan los problemas
de fondo. “Deberían
ahondar e investigar
sobre la situación
actual”, dijo tajante. La
expectativa de cambio
del gobierno foxista sólo
quedó en promesa y
existen severos
problemas políticos y de
seguridad que deben
atenderse con carácter
urgente para evitar una
desestabilización en el
cambio de poderes. El
próximo presidente
deberá enfocarse al área
política y social del país.
Sobre la transición política actual
una cosa es lo que dicen las
constituciones y lo que dice la
práctica, “en México ha sido una
subordinación del Poder Legislativo
al Presidente y ese mismo esquema
se traslada a los estados”, dijo
Alberto Anaya, líder nacional del
Partido del Trabajo. Durante su
conferencia “El Congreso en la
transición política mexicana”,
descalificó en tono amable que se
está trabajando para ser un país
bipartidista. “Tener un país como
México con tan sólo dos partidos no
es modernidad, ya en el siglo 19 lo
vivimos –liberales y conservadores–
y fue muy lamentable”, expresó.
7
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
El diseño de la estación Metro-Universidad estuvo a cargo de un equipo de estudiantes y
maestros asesores de la carrera de Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura,
quienes pensaron en una solución que diera un poco más de libertad, seguridad y
oportunidad de disfrutar del paisaje existente.
Estación Metro-Universidad
Jessica Balderas Salazar
Con el paso de los años el
crecimiento de la mancha
urbana ha sido algo ineludible,
aunado al consecuente
aumento del parque vehicular
y el congestionamiento en
varias de las vialidades más
importantes.Por tal motivo, la
población emplea cada vez más
tiempo en su traslado hacia los
centros de trabajo, educación,
habitación y recreación.
Además de los problemas de
vialidad, los usuarios del
transporte público enfrentan
deficiencias en el servicio como
frecuencia irregular y horario
limitado, insuficiencia de la
capacidad existente,
dificultades de acceso para las
personas con capacidades
diferentes, problemas de
inseguridad, así como limitada
interconexión y
complementariedad.
En nuestra ciudad se han
buscado alternativas que
ayuden a erradicar de la mejor
manera posible este problema,
por lo que desde 1991 se
inauguró la primera línea del
Metro de Monterrey y
posteriormente el primer
tramo de la línea dos.
Sin embargo, hasta hace
poco tiempo se retomó la
ampliación de esta última, la
cual se prevee continúe desde
la estación General Anaya
hasta llegar al municipio de
General Escobedo, cruzando
San Nicolás de los Garza.
Una de las estaciones, la
“Universidad”, estará frente a
la máxima casa de estudios, en
donde actualmente se ubica el
puente peatonal.
Ante esto, directivos de
Metrorrey solicitaron al rector
José Antonio González Treviño
y al Arq. Raúl Cepeda Badillo,
director de la Facultad de
Arquitectura, su colaboración
para que estudiantes de la
carrera de Arquitectura se
dieran a la labor de diseñar este
punto, que se volverá parte de
Ciudad Universitaria.
Después de boletinar el
proyecto para despertar el
interés de los estudiantes de
diseño, se integró un equipo
para comenzar a trabajar en el
proyecto Estación Metro–
Universidad.
Emprendieron el largo
camino que les ayudara a
ofrecer la mejor propuesta los
siguientes alumnos y maestros
asesores: Aurora Guadalupe
Alvarado Ramos, Víctor Hugo
Martínez de la Garza, José
Francisco Padilla Díaz, León
Guillermo Staines Díaz, Jorge
Horacio Salinas Pérez, Jorge
Alberto Mellado Pérez, Alain
Israel Menindez Gutiérrez,
Miguel Ángel Armendáriz
Bernal y Santos Heriberto
Elizondo Zertuche, junto a la
Arq. Leticia Náñez Rodríguez,
catedrática y jefa del
Departamento de Diseño, el
Arq. Carlos A. Ortiz González,
catedrático y coordinador de
Diseño, y el Arq. Ángel Mario
Saavedra, catedrático.
“Estos jóvenes del octavo
semestre participaron en el
diseño de la estación e integran
el equipo de Jóvenes
Vanguardia, que es donde
reclutamos alumnos talento
que son la columna vertebral
de la facultad, atendiendo la
solicitud hecha a la UANL por
parte de los funcionarios de
Metrorrey, quienes solicitaron
un diseño adecuado a la
estación Metro-Universidad
por ser un proyecto de alguna
manera integrado a nuestro
campus de Rectoría”, comentó
Cepeda Badillo.
Inicialmente se les dio, por
parte de Metrorrey, un
proyecto previamente
establecido donde se incluían
algunos lineamientos y
especificaciones para a partir
de ahí determinar la mejor
manera de ubicar la estación.
Aunque no se dieron
parámetros en cuanto a costos,
una de los aspectos que se
busca inculcar en los egresados
de esta carrera es cuidar que el
proyecto sea viable, es decir,
tomar en cuenta la factibilidad
financiera.
Transitan 90 mil personas
por la zona
Para arrancar con este
ambicioso proyecto, relata la
arquitecta Náñez Rodríguez,
el equipo se dio a la tarea de
hacer una investigación de
campo durante el mes de abril
por lo que algunos de quienes
iniciaron este proyecto
actualmente son egresados.
Comenzaron por investigar
cantidades de usuarios que
tentativamente podían estar
demandando el servicio del
Metro, no sólo contando al
cuerpo estudiantil, sino
también al personal
administrativo y público,
quienes en caso de haber un
partido de futbol o cualquier
otro evento acuden al estadio
Universitario.
Para llegar a un dictamen
más preciso, los jóvenes no sólo
tomaron en cuenta a los
estudiantes, maestros y
personal administrativo de las
once facultades de este
campus, sino también al
personal de Rectoría, centros
�1 de marzo de 2006
donde tendrá un esparcimiento
visual al ir subiendo o bajando
de la estación.
Entre las soluciones
propuestas está el construir
caminos a base de rampas de
tres metros de ancho y
cubiertos con los parasoles que
actualmente están en
funcionamiento, los cuales
fueron realizados por alumnos
de la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica “Álvaro
Obregón”, que son
desmontables.
Esta solución toma en
cuenta que no todos los
cuáles son las rutas que los
estudiantes más utilizan.
“Para determinar los
recorridos más comunes lo que
hicimos fue ver por dónde
transita la gente hacia el
campus y destaca que en ese
punto donde actualmente está
el puente peatonal es donde se
junta la mayor parte del tráfico
peatonal, así nos fue más fácil
utilizar los mismos recorridos
de los usuarios y hacer rampas
tomando en cuenta la
recreación visual, con
pendientes suaves para
aminorar cualquier dificultad”,
para no perjudicarlos con la
construcción de las rampas.
Para esto también se tomaron
fotografías de días comunes y
algunos en particular para
tomar en cuenta el movimiento
de las personas, la cantidad que
pueden llegar en un mismo
momento y las aglomeraciones,
además del parque vehicular.
La investigación fue muy
amplia para poder llegar a la
conclusión más favorable,
buscar afectar lo menos posible
la flora y evitar las zonas
oscuras que pudieran ser un
foco de inseguridad,
aprovechar lo existente e
identificar la mejor propuesta,
por lo que se determinó situar
la estación en el puente
peatonal por todos identificado.
Luego, se dio paso a la
realización de los planos
correspondientes donde se
plasmaron todos los detalles.
En uno de los bocetos,
inclusive se enfatiza la manera
como las rampas llegarán a
unirse en un punto central con
los pasillos que convergerían a
la estación del Metro, el cual se
conoce ya como “el paraguas”.
Cabe mencionar que la idea
inicial de los directivos de
Metrorrey era seguir el
prototipo hecho en todas las
estaciones, algo totalmente
cerrado y considerado como
complicado tomando en cuenta
las cantidades tan grandes de
pasaje que desembocan en
usuarios poseen las mismas
capacidades físicas. Tomando
en cuenta esto último,
propusieron que las pendientes
sean de un seis hasta un diez
por ciento, que son sumamente
suaves y permisibles, con lo
cual ascenderán hasta una
altura de 6.15 metros.
Se agregó la sugerencia de
que existan ascensores
disponibles para gente que
realmente lo requiera y
escaleras para quien las
prefiera, e incluso fue tomado
en cuenta para el proyecto
comentó Aurora Alvarado, del
cuerpo de colaboradores.
Además, se analizó qué
pasaba si la estación se movía
más a la derecha o a la
izquierda y se optó por dejarla
a la misma altura del puente,
de donde convergen los
andadores que los usuarios
identifican, contraponiendo
ventajas y desventajas.
Durante el levantamiento
topográfico que se realizó al
momento de aterrizar la idea
terminada, se contaron los
árboles y su ubicación exacta
Ciudad Universitaria y en
algunas horas se pudiera
congestionar. Pensaron en una
solución que diera un poco más
de libertad, seguridad y
oportunidad de disfrutar del
paisaje existente.
“Esta propuesta fue
mostrada a funcionarios de
Metrorrey y realmente
quedaron convencidos de la
idea, pues de todas las
estaciones que integran la línea
dos del Metro era conveniente
tomar en cuenta las
necesidades universitarias.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
de cómputo, Capilla Alfonsina,
Librería Universitaria, edificio
de comunicaciones, edificio de
la Fundación y Sorteo de la
Siembra Cultural, Dirección
General de Deportes, Centro
de Idiomas, imprenta y
guardería.
“En el estudio se concluyó
que son aproximadamente
cerca de 90 mil personas las
que diariamente transitan por
esta zona, de las cuales mínimo
40% trae coche, así que todos
los demás son usuarios del
transporte colectivo.
“Viendo esto, el Metro
ayudará enormemente a
descongestionar no solamente
nuestros estacionamientos,
sino además las vialidades que
circundan Ciudad
Universitaria”, agregó el
director de la dependencia,
Raúl Cepeda Badillo.
Además se hizo un
levantamiento topográfico de
los árboles existentes para ir
salvando uno de los mayores
atractivos como es la
naturaleza, buscando que
como siempre la arquitectura
no rompa con ella.
Integración al paisaje
natural
A partir de este diagnóstico sus
ideas empezaron a surgir,
determinaron los conceptos
que engloban a la estación,
empezando por la creación de
espacios abiertos. Frente a la
multitud es necesario una
convergencia con el aspecto
natural, recorridos de los
usuarios a base de rampas que
se integran al paisaje natural
para ir caminando entre copas
de árboles.
Se busca que el usuario no
encuentre tan sólo una ruta o
camino recto, sino algo sinuoso
9
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
La auriculoterapia actúa por medio de estimular las terminaciones nerviosas
del pabellón auricular. Con reconocimiento oficial de la OMS, esta
especialidad de la acupuntura ingresa a la máxima casa de estudios a través
de la doctora Lourdes Contreras como una alternativa para combatir las
enfermedades más comunes en Monterrey.
Medicina alternativa,
su incursión en la UANL
Edmundo G. Vidales
Graduada de la UANL en 1976
con el título de Médico
Cirujano y Partero, la doctora
Lourdes Contreras posee las
especialidades en Acupuntura,
Digitoacupuntura,
Aromaterapia y Reflexología
por la Universidad Alfonso
Reyes de Soria, España.
Ella acaba de impartir en la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición un curso de
auriculoterapia, en lo que posee
un diplomado bajo la
instrucción de la doctora rusa
Alan Mikel. En entrevista la
doctora Contreras habla de las
terapias alternativas.
Doctora, el área médica de la
UANL posee muchos
reconocimientos a nivel
internacional. ¿Ya acepta el
valor de la medicina alternativa?
Así es, en enero de 2005 la
Facultad de Medicina inició dos
diplomados: uno de herbolaria
y otro de acupuntura, vía
satélite; en diciembre de 2005
se me permitió impartir un
curso a nivel básico de
auriculoterapia en la Facultad
de Salud Pública y a mediados
de este año posiblemente se
imparta otro, pero a nivel
intermedio. En julio impartiré
cursos de auriculoterapia en un
programa nuevo que sobre
medicina alternativa tiene la
Universidad Alfonso Reyes de
Soria, España.
¿Qué es la auriculoterapia?
Es una especialidad de la
acupuntura que curar por la
estimulación de las
terminaciones nerviosas del
pabellón auricular. La
auriculoterapia ya cuenta con
reconocimiento oficial de la
Organización Mundial de la
Salud (OMS), recordemos que
la acupuntura la inventaron los
chinos hace 5,000 años.
¿Cuáles son las enfermedades
más comunes en Monterrey?
La diabetes, la artritis, la
depresión, distintos tipos de
cáncer y las adicciones.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
¿Cómo combate la
auriculoterapia la diabetes?
Estimulando por puntos de
acupuntura en el pabellón
auricular al páncreas, para que
incremente sus niveles de
producción de insulina.
¿Cómo combate a la artritis la
medicina alterna?
Fortificando al sistema
inmunológico.
¿Qué han podido hacer las
medicinas alternas en contra del
flagelo de las adicciones?
En 1994 se llevó a cabo en San
Antonio, Tejas, una
investigación en base con
estadística conducida por la
doctora de origen ruso Alan
Mikel, utilizando la
auriculoterapia con jóvenes
adictos, logrando muy buenos
resultados.
¿A qué se debe el incremento de
estas enfermedades en nuestra
ciudad?
A distintos factores como el
estrés y la contaminación, pero
principalmente a la pésima
alimentación de muchas
personas que no comen bien
por las prisas, comen cualquier
fritanga o cualquier producto
chatarra, debido a esto su
sangre no tiene el aporte
suficiente de nutrientes y esto
incide directamente en su
salud. Además mucha gente
comete el error de
automedicarse, provocándose
sin querer una cirrosis
medicamentosa con tanta
venta de medicamentos no
controlados que existe
actualmente.
¿Cuál es su opinión sobre los
antibióticos?
Aunque son un gran invento, se
han usado de manera
indiscriminada dañando al
cuerpo y creando cepas mucho
más resistentes; es en ese
momento en el que se debe de
entrar a curar por medio de la
medicina alternativa.
¿Qué es la terapia floral?
Es la parte de la medicina
alterna que basa su
funcionamiento en la influencia
de los olores sobre el ser
humano, esto se debe a las
miles de terminaciones
nerviosas del sentido del olfato.
Esta medicina fue iniciada por
el británico Edward Bach para
curar algunas enfermedades
por medio de extractos florales,
el empezó con 38 extractos,
actualmente existen 500.
¿Qué es la medicina holística?
Es la medicina que ve al
paciente más allá del enfoque
mecanicista y lo ve como un
individuo en que coexisten en
su cuerpo las emociones con las
funciones orgánicas,
recordemos que los problemas
emocionales con el paso del
tiempo se resienten sobre algún
órgano del cuerpo, produciendo
enfermedades.
¿Qué les podría decir a las
personas que no creen en las
medicinas alternativas?
Que se den la oportunidad de
curarse por estos métodos pues
lo más importante que tiene un
ser humano es su salud.
La doctora Contreras
impartió en febrero un curso de
terapia auricular a dos grupos
en la Facultad de Salud
Pública, además de presentar
el 4 de febrero su segundo libro
titulado Toque de corazón en el
Hotel Plaza de Oro.
�1 de marzo de 2006
Abordan avances de
medicina genómica
Amplían colaboración científica
con INSA de Lyon, Francia
L
L
a Facultad de Medicina de la UANL
realizó el Simposio “Avances en
Medicina Genómica” del 20 al 24 de
febrero como parte de la Cátedra
Nacional de Medicina “Ignacio Chávez” 2006.
Los conferencistas abordaron temas como el
Proyecto Hap-Map México; Mapeo de genes
para enfermedades monogénicas y
multifactoriales de la era genómica; Oncología y
cardiología genómica; Genómica y sociedad.
Los ponentes invitados fueron los doctores
Regina Betz y Heiko Reutter del Institut für
Humangenetik, Universität Bonn, Alemania;
Ramón Brugada del Montreal Heart Institute,
Canadá; José María Cantú Garza de la
Universidad de Guadalajara, Dat Dao del M. D.
Anderson Cancer Institute, Houston, Texas;
Gerardo Jiménez Sánchez del Instituto
Nacional de Medicina Genómica de México;
Robin Leach y Ricardo A. Martínez de
University of Texas Health Science Center at
San Antonio, Texas, y Mauricio Salcedo Vargas
del Centro Médico Nacional Siglo XXI del
IMSS.
Buscan ampliar Provericyt
L
a Dirección General de Investigación
se propone incrementar al doble la
participación tanto de estudiantes
como de investigadores en el
Programa Verano de la Investigación Científica
y Tecnológica (Provericyt). “Si cada miembro
del Sistema Nacional de Investigadores recibe a
tres alumnos de licenciatura y preparatoria,
tendremos 700 estudiantes participando”,
afirmó el Dr. Mario César Salinas Carmona,
director de investigación en la máxima casa de
estudios.
a Universidad Autónoma de Nuevo
León y el
Institut Nationale des
Sciences Appliquées de
Lyon ampliaron el
convenio general de
colaboración académica
y científica mediante la
rúbrica de tres nuevos
anexos que incluyen:
Proyecto de
matemáticas para
ingenieros; Programa de
formación de ingenierosemprendedores; así
como doble diplomas a
nivel de ingeniería.
“Esto está articulado
con las áreas que
queremos impulsar en el
Centro de Innovación,
Investigación y
Desarrollo Tecnológico
en Ingeniería, ubicado
en el Parque de
Innovación e
Investigación que
promueve el Gobierno
del Estado, y que va
encaminado a impulsar
la economía del
conocimiento y el
proyecto de Ciudad
Internacional del
Conocimiento”, explicó
el rector José Antonio
González Treviño.
Además, la visita de
la delegación francesa,
encabezada por el Dr.
Alain Storck, Director
General del INSA Lyon,
el 13 de febrero, brindó
la posibilidad de
desarrollar nuevas
actividades en los
campos de intercambio
estudiantil, formación
de doctores en cotutelas
e investigación. Storck
dejó claro que si se
Conocimiento, solución para elevar
competitividad industrial
A
nte el sensible detrimento
de la competitividad que
las empresas han vivido en
México últimamente, la
solución se encuentra en el
conocimiento y en el talento, afirmó
Felipe Rubio, director general del
Centro de Ingeniería y Desarrollo
Industrial (Cidesi) al inaugurar la
especialidad de Tecnólogo en
Mecatrónica en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
Advirtió que el país ha caído del
lugar 44 al 63 en los índices del IMD,
Capacita al personal de PEMEX en Geociencias
M
ediante el
proyecto
BrigadaEscuela de
Geociencias, la Facultad
de Ciencias de la Tierra,
en el marco de un
convenio de colaboración
específico entre la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y Petróleos
Mexicanos, ofrece un
quiere competir con
países como China y la
India, tanto los países
latinoamericanos como
el europeo deberán
generar innovaciones
tecnológicas. Lo
acompañó el profesor
Jean-Marie Reynouard,
director de
Investigación y
Estudios de Posgrado y
el Dr. Enrique Sánchez
Albarracín, director del
Programa AMERINSA
y Relaciones con
América Latina.
(Esperanza
Armendáriz)
diplomado de capacitación
en geociencias al personal de
esta industria paraestatal.
Las áreas son las de geología
y geofísica enfocada hacia la
prospección de
hidrocarburos en las cuencas
petrolíferas del noreste de
México. Así lo informó el
director de la facultad,
Héctor de León. En su
primera etapa se reconoce
las áreas de interés, en la
segunda, los cursos de
actualización, en la tercera
el entrenamiento de
campo para recolectar y
estudiar muestras y la
cuarta es la elaboración de
cartas geológicas. “Este
proyecto fue certificado en
diciembre del año
pasado”, agregó el
funcionario universitario.
de ahí que la misión del Cidesi es
incrementar la competitividad de la
industria estando muy en contacto
con la esfera productiva. “La
competitividad –aclaró Rubio–
desafortunadamente no es algo que se
pueda resolver con una varita mágica.
“Se necesita inyectar la solución en
el fondo, en la esencia de las empresas
y esa es el conocimiento. La
explotación del sector primario está
cada vez más agotada, tenemos el
petróleo pero, en general, los
productos cada vez son menos
importantes, la mano de obra de
ninguna manera es ya significativa, lo
que nos queda es el talento de los
jóvenes que asisten a la Universidad.
(Edmundo Derbez García)
11
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ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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ciencia y tecnología
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 - - - - - - - - - - 1 de marzo de 2006
La presencia de la mujer en la generación de conocimiento y
desarrollo tecnológico es cada vez más preponderante en el
estado; sin embargo, su quehacer científico no implica
renunciar a sus tareas en el hogar.
Mujeres
.
.
c1ent1 1cas
~
Jessica Jaramillo Castillo
digas la casa, los hijos, el
esposo, eso es aparte”, agrega.
Al hablar del financiamiento
de proyectos por el Consejo
Nacional de Ciencia y
Tecnología, la doctora comenta
que existe una molestia en los
hombres por obtener ellas este
tipo de apoyo, “sí existe el celo
por ser mujeres, eso sí lo he
vivido”.
La doctora López, fundadora
del doctorado en Psicología, es
actualmente maestra e
investigadora en la División de
Estudios de Posgrado de la
Facultad de Psicología e
integrante del SNI, Nivel 1.
Su trabajo de investigación
es sobre la innovación y
evaluación psicoeducativa, el
cual es aplicado, por ejemplo, a
problemas de salud y
prevención de situaciones
como el sida o el embarazo
precoz.
“Vale la pena y te deja una
satisfacción grande estar
dentro del área científica y
contribuir en algo a la ciencia.”
Para ella no hay ningún
motivo por el cual dejaría su
trabajo como investigadora,
“es algo que tú vas
necesitando, es un alimento
importante para poder vivir”.
A
ctualmente la
mujer desempeña
diversos roles en la
sociedad, ya sea
como hija, estudiante,
profesionista o ama de casa. En
caso de tener familia, se les
exige que realicen labores del
hogar a la par que las de su
trabajo, aunque en la mayoría
de las ocasiones esto no se les
reconozca.
La situación para la mujer se
vuelve más difícil cuando,
opuestas a los preconstruidos
ideológicos que limitan su
actividad, siguen el llamado de
una labor que históricamente
era dominio masculino, como
es la generación del
conocimiento y la tecnología.
La presencia de la mujer en
el quehacer científico en el
estado es cada vez más
importante como lo pone de
manifiesto el Instituto Estatal
de las Mujeres con la
publicación, dentro de la
colección “Mujeres y Poder”,
del libro Mujeres científicas de
Nuevo León que recoge el
testimonio de 86 de ellas,
muchas egresadas de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y todas
reconocidas por el Sistema
Nacional de Investigadores.
Sin distinción de género han
puesto las capacidades con las
que están dotadas al servicio de
la ciencia. Mujeres que han
puesto el doble o triple de
esfuerzo como comenta la Dra.
María Guadalupe de Jesús
Alanís Guzmán; que no han
dejado a un lado sus tareas del
hogar, dice la biotecnóloga
Delia Elva Cruz; que saliendo
del laboratorio van al súper y a
lavar ropa como observa la
genetista Martha Imelda
Dávila.
El trabajo de la mujer no es
reconocido igual que el hombre
Fuensanta López Rosales,
doctora en Psicología Social,
comenta que han sido diversas
las dificultades a las que se ha
enfrentado, desde el decidir
dedicarse a la investigación, ya
que, según explica, es difícil
compaginarla con la vida
personal.
“Como mujer necesitas
contar con tu pareja, porque si
no se habla y se tiene ese
acuerdo de pareja y de tus
hijos, no es posible estar en
esta carrera.”
Considera que el
regiomontano en su mayoría es
machista y aunque estemos en
la sociedad del conocimiento, el
machismo existe en diferentes
niveles y circunstancias.
“Yo creo que el hombre y la
mujer necesitan un equilibrio
en su vida, podemos colaborar
en el mismo nivel.
“Lamentablemente nos
cuesta más, el trabajo de la
mujer no es reconocido igual
que el hombre, en el campo
laboral tenemos que hacerlo
doblemente para que tu
trabajo sea reconocido, no
La mujer puede
desarrollar su
capacidad
Para Lorena Leticia Garza
Tovar, doctora en Ciencias con
especialidad en Materiales, dice
que es muy importante la
difusión de las diferentes áreas
de la ciencia a fin de motivar a
las jóvenes que desean hacer
una carrera universitaria.
“No deben desmotivarse por
su condición de mujeres,
tenemos capacidad y la
podemos desarrollar con
�1 de marzo de 2006
disciplina, con trabajo y
tenacidad.”
Según explica la doctora,
desarrollar una carrera
científica requiere de mucho
trabajo. La mayoría de las
veces no se cuenta con los
recursos necesarios para
sustentar los proyectos,
teniendo que recurrir al sector
privado o a instituciones
gubernamentales.
“Me puedo considerar
afortunada, he estado
trabajando en la UANL y he
tenido el apoyo de directivos
administrativos y de colegas,
trabajando en equipo y
conociendo gente de otras
instituciones nacionales y del
extranjero.”
La línea de investigación en
la que trabaja es la
determinación de síntesis y
preparación de materiales
cerámicos, que tienen
aplicación en el campo de la
electrónica a la vez que pueden
ser utilizados en dispositivos o
aparatos que determinan
pequeñas concentraciones de
gases, los cuales pudieran ser o
no tóxicos.
Además puntualiza lo mucho
que se aprende en el trabajo,
sobre todo si es en grupo. “He
trabajado con una
investigadora muy
competente, la Dra. Leticia
Torres, que es una líder en
investigación y me he
desarrollado bastante a su
lado.”
La única decepción que ha
sufrido en su carrera
profesional ha sido gracias a la
burocracia, ya que dificulta
algunos procedimientos que
pudieran realizarse de manera
más sencilla.
Para Garza Tovar, el apoyo
familiar ha sido muy
importante durante el
desarrollo de su carrera, “ellos
me han dado lo más valioso, su
amor, porque yo invierto
mucho tiempo en mi trabajo y
siempre han estado a mi lado
apoyándome”.
El mayor reto
es obtener el
equilibrio
A la doctora Ana María Salinas
Martínez, especializada en
Medicina Familiar y Salud
Pública, saber que existen
otras mujeres en diversas áreas
de investigación le ha hecho
sentir un gran orgullo.
“Cuando ves que no estamos
solas y que todas hemos pasado
por lo mismo, es una
combinación de sentimientos,
algo que uno dice valió la pena
todo lo que se pasó.”
Durante su carrera, las
dificultades han sido con los
compromisos familiares, ella
considera que el mayor reto es
obtener el equilibrio, buscando
el espacio y tiempo para
dedicar tanto a la familia como
al trabajo y así cumplir en las
dos áreas. Afortunadamente su
familia la ha apoyado cien por
ciento.
Lo que le ha motivado a
continuar con su carrera son los
retos a los que se enfrenta a
diario y el tratar de seguir
avanzando.
A la doctora Salinas le
correspondió iniciar la Unidad
de Investigación
Epidemiológica (IMSS) en
1995, actualmente es jefa de
Unidad. Ahora están
Química Terapéutica, se
pueden hacer muchas cosas a
la vez, “soy madre de tres
varones y mi padre fue muy
innovador, porque él fue quien
me impulsó siempre a
prepararme y a dar lo mejor de
mí”.
Ella considera que lo más
difícil es que los hombres sean
capaces de compartir las tareas
de la mujer, de ayudarle con los
hijos y no sentirse menos.
“Te van agregando tareas,
tarea de mamá, tarea de ama
de casa, tarea de esposa, y eso
no se valoraba antiguamente.
Se necesita una persona muy
madura del sexo masculino
para sentirse orgulloso de los
logros como mujer
profesionista.
Al quehacer científico, cada vez más
importante en el estado, la mujer agrega las
tareas de mamá, ama de casa y esposa.
trabajando en forma conjunta
el área médica y los pacientes,
tratando de incidir en la
prevención y en detectar
oportunamente los problemas.
En cuanto al apoyo recibido,
según nos comenta: “Hay que
buscar la creatividad para que
lo poco que haya alcance para
lo que necesitamos”.
Lo difícil es que
los hombres
compartan las
tareas de la mujer
Para Leticia Amira Háuad
Marroquín, doctora en
“Admiro a aquel varón que se
sabe capaz de compartir su
vida al lado de una mujer
triunfadora y sentirse
orgulloso.”
Según palabras de la Dra.
Háuad, su familia ha sido muy
comprensiva en cuanto a la
carrera profesional, ya que ella
continuamente participa en
congresos y la mayor parte del
tiempo se encuentra en la
Facultad de Ciencias Biológicas
de la UANL. Para ella ha sido
muy grato tener el respaldo
familiar y que sus hijos acepten
que tiene que disponer de más
tiempo para la UANL.
Don Miguel Háuad
Courtney, su padre, le ha
motivado para continuar, “a
veces le digo, es gracias a que
me inculcaste una gran
responsabilidad, una gran
dedicación en todo lo que
hiciera, gracias a él estoy donde
estoy”.
Actualmente es maestra
investigadora de tiempo
exclusivo titular D en la
Facultad de Ciencias
Biológicas, asesora de alumnos
de licenciatura y posgrado en
co-tutela con el Instituto
Nacional Politécnico de
Tolouse, Francia, además de
pertenecer a la Academia
Mexicana de Ciencias.
Su trabajo de investigación
ha sido multidisciplinario. Las
primeras investigaciones se
enfocaron hacia el análisis
químico de especies vegetales
de importancia para las zonas
áridas de Nuevo León. En el
área de recursos naturales y
manejo del medio ambiente, la
investigación está orientada
hacia el análisis químico,
ecológico y nutricional de
especies vegetales en el estado.
Asimismo, se ha realizado la
valoración del patrón de
comportamiento,
productividad y desarrollo de
estas especies en presencia de
residuos biosólidos generados
en el proceso de depuración del
agua residual, además de
generar conocimiento respecto
a la distribución de
contaminantes por especies
vegetales en el proceso de
fitorremediación (absorción de
contaminantes por medio de
plantas para la remediación de
suelos contaminados).
Su trabajo actual es la
búsqueda de compuestos
químicos naturales con
actividad biológica, con el fin
de incrementar las moléculas
con propiedades terapéuticas.
Aunque siente que ha sido
muy recompensada por parte
de Conacyt y de gobiernos
extranjeros, considera que aún
falta apoyo a las investigaciones
científicas.
Durante su carrera, la
doctora Háuad se ha sentido
decepcionada debido a las
dificultades de algunos
directivos, “la tarea la sacamos
adelante a pesar de esas
dificultades y los problemas los
vemos como retos. Esa es la
gran diferencia”.
“Mi mayor satisfacción, el
que mis hijos me digan mamá,
estamos orgullosos de ti y
también el que tus alumnos te
valoren, creo que esa es la
máxima gratificación, que te
valoren, te admiren y te digan
doctora, quiero ser como
usted.”
13
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ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
La utilización de sus áreas de anidación para agricultura, la
cacería y la recolección de huevos disminuyó drásticamente la
población de la grulla blanca, pero ahora especialistas de la
UANL apoyarán al Fondo para la Conservación de la Grulla Blanca
en el esfuerzo mundial de recuperación de esta especie.
Por la vida del ave más alta
de Norteamérica
Lizbet García Rodríguez
En noviembre del pasado año
un despacho de la agencia de
noticias AFP daba a conocer la
muerte en Canadá, a los 28
años, de la grulla blanca más
vieja conocida.
La noticia quizás no resultara
relevante en el año 1845,
cuando sólo en Estados Unidos
existían entre 1,200 y 1,400
grullas blancas vivas. Pero
desafortunadamente los
asentamientos humanos casi
acaban con esta hermosa ave
para siempre.
Una combinación de
actividades humanas,
incluyendo la utilización de sus
áreas de anidación para
agricultura, la cacería y la
recolección de huevos
disminuyó drásticamente la
población y para 1941 sólo
quedaba una pequeña bandada
de alrededor de 15 grullas.
Varios científicos de Estados
Unidos y Canadá cooperaron
en la instalación de programas
para incrementar el número de
esta especie utilizando la cría
en cautiverio, inseminación
artificial y “adopción cruzada”.
Hoy el número ha logrado
incrementarse a 220
ejemplares en el mundo.
Durante el pasado siglo hubo
grullas blancas que emigraron
del norte de Canadá a Estados
Unidos y venían a pasar el
invierno a México, esas
especies han desaparecido y
actualmente sólo emigran de
Canadá a la costa de Tejas.
Un programa de
conservación incluye hoy a
México entre las partes que se
proponen dilatar la existencia
de estas criaturas y un
convenio de colaboración entre
la UANL y el Fondo para la
Conservación de la Grulla
Blanca permite materializar
acciones. Luego de la firma del
convenio por parte del rector
José Antonio González
Treviño, el Dr. Ricardo López
Aguillón, director de la
Facultad de Ciencias
Forestales, y el Dr. Felipe
Chávez Ramírez, director
ejecutivo del Fondo, este
último explicó las bases de la
colaboración.
“México está contemplado
dentro del programa mundial
de recuperación por ser parte
de la distribución histórica de
estos animales. Para estos
trabajos se necesitan varias
cosas, tiempo y personal
capacitado.”
Este acuerdo de colaboración
llevará a cabo parte de esas
actividades mediante la
preparación de proyectos de
posgrado y la integración de
especialistas de la UANL que
ayudarán a reintroducir esta
especie al país.
“Estamos contemplando
cursos de verano para
estudiantes que quieran
colaborar con nosotros. Y
esperamos que tenga un
resultado benéfico
sobre todo para
los recursos
naturales”,
dijo Chávez
Ramírez.
De esta
manera la Universidad refuerza su
compromiso con la
conservación de especies
de interés trasnacional y
fomenta el intercambio de
experiencias académicas e
investigativas.
La Dra. Laura Scout,
investigadora de la FCF explica
los procedimientos.
“El primer paso es realizar
un monitoreo de los humedales
para determinar la efectividad
de los lugares en que se podría
reintroducir la grulla blanca en
México. Esta es una especie
muy sensible a cambios
ambientales, se cree que la
pérdida de su presencia en
nuestro país se debe al
deterioro de la humedad en
esta zona norte y por eso
queremos saber los lugares
específicos que son factibles
para restaurar su posible
hábitat. Hemos evaluado
inicialmente algunas presas
interesantes que están en
China, en Linares la presa
Cerro Prieto, pero puede haber
otros sitios propicios.”
La altura de la grulla blanca
es de 1.5 a 1.65 metros, lo que
la hace ser el ave mas alta de
Norteamérica, y sus alas tienen
una envergadura de 2 a 2.3
metros. El radio migratorio de
estas aves se extiende desde el
Ártico hasta el centro de
México y desde Utah hasta
Nueva Jersey y al sur hasta la
Florida. Durante su migración
de 3, 400 km las aves necesitan
lugares para descansar y
alimentarse. Si estas zonas de
escala críticas no se protegen,
los esfuerzos de décadas por
salvar a la grulla blanca podrían
resultar en vano. Es por ello
que la tradición investigadora
de la UANL y la voluntad de
los especialistas del Fondo para
la Conservación de la Grulla
Blanca representarán una vez
más el valioso aporte que
nos corresponde a
todos en contra
del deterioro
natural.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 34
flama@seyc.uanl.mx
Columba
Domínguez
y sus recuerdos
del cine mexicano
Textos de
jóvenes
universitarios
El arte del malagueño
Pablo Picasso
sigue cautivando
Marcela y Gina, “las niñas terribles” del arte visual en la entidad
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S I TAR IA
1 de marzo de 2006
Rotafolio
En este número
contamos con una
entrevista que Rocío
Cárdenas-Pacheco
realizó al dueto
irreverente e incorregible
de la escena visual
nuevoleonesa, el de las
artistas Marcela Quiroga
y Georgina Arizpe,
integrantes del colectivo
Marcelaygina, quienes
recientemente expusieron
en una galería de San
Francisco, California;
igualmente, con la
entrevista que Reynol
Pérez le efectuó a la
actriz mexicana Columba
Domínguez, viuda del
destacado realizador de
cine Emilio “Indio”
Fernández, actuó en
cintas como Pueblerina y
Los hermanos del Hierro,
por citar algunas,
protagonista vital de la
llamada “época de oro
del cine nacional”. Por
otro lado, se incluye el
recordatorio acerca del
aniversario 125 del genio
español Pablo Picasso
(1881-1973) que se ha
convertido en “el rey de
las subastas” con obras
que cuentan con precios
“alucinantes” y
“fantásticos”. Además, a
partir de este número, en
la sección “Alas de
Tigre”, Flama abre de
nuevo sus páginas a las
voces creativas
universitarias.
El olvido es peor
que la muerte
■ HERNANDO GARZA
L
os noruegos están festejando a su
figura nacional del teatro: Henrik
Ibsen (1828-1906), autor de Casa de
muñecas, Peer Gynt y muchas otras.
Seminarios, puestas en escena y festivales
escénicos forman parte del programa de festejo
por el primer centenario de su nacimiento,
donde también se incluye un recorrido turístico
por su casa-museo en Estocolmo. En Viena se
ha preparado igualmente una magna
programación de actividades múltiples:
festivales, conciertos, publicaciones, óperas, para
celebrar a uno de sus hijos predilectos:
Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791).
Además, una de las casas donde vivió en sus
últimos años –cambiaba constantemente de
domicilio debido a sus deudas– se ha
conservado para beneplácito de admiradores y
fanáticos de este genio de la música en el
aniversario 250 de su natalicio. Son dos casos de
excepción que denotan la preocupación de una
comunidad para honrar la memoria de sus
personajes. Sin ir más lejos, en nuestras tierras
carecemos de casas-museos de algunas de
nuestras figuras artísticas –gustoso espero estar
equivocado–, pero podemos citar los casos de
los pintores Federico Cantú –se ha mencionado
de un proyecto de casa-museo en su honor–,
Alfredo Ramos Martínez, el también escultor
Fidias Elizondo o el acuarelista Arq. Joaquín A.
Mora, fundador de la Facultad de Arquitectura
de la UANL, entre otros. Del poeta y escritor
Fray Servando Teresa de Mier Noriega y
Guerra, precursor de la independencia
mexicana, que introdujo la imprenta en la Nueva
España, tenemos por ahí una escultura y una
placa recordando el lugar donde nació. Nada
más. Contamos con el valiosísimo acervo de
Alfonso Reyes en la Capilla Alfonsina –leerlo es
mantenerlo vivo–, de su persona tenemos
esculturas y nombres de calles y avenidas, al
igual que la del filántropo, médico y humanista
Eleuterio González “Gonzalitos” –cuya casa fue
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
derrumbada–, por citar sólo algunos. Cabe decir
que de ellos hay publicaciones, seminarios e
investigaciones.
Pero entre la avalancha del estrés diario, la
maravilla ante las novedades electrónicas, la cada
vez mayor ausencia de lectores, nuestro
enconado malinchismo, parece que el
humanismo pierde terreno, por lo que se hace
apremiante redimensionar la importancia que
nuestros personajes en distintas disciplinas
artísticas han logrado en nuestro contexto. Por
ello, resultan gratificantes y alentadoras las
investigaciones que llevan a cabo en teatro
Adolfo Torres y Luis Martín Garza, premiado
recientemente en el certamen de historia Israel
Cavazos sobre una investigación de la música
norestense, la de dramaturgia nuevoleonesa que
está realizando la maestra Rosa María Gutiérrez
García; el trabajo ensayístico y de investigación
del maestro Enrique Ruiz en torno a las artes
visuales contemporáneas, los esfuerzos de la
revista Música de Monterrey y el libro Historia
gráfica de la música en Monterrey de Alfonso Ayala
Duarte y el recientemente otorgado premio de
ensayo Alfonso Reyes a Víctor Barrera Enderle
con un trabajo sobre la amistad de los
intelectuales de cepa Reyes y el dominicano
Pedro Henríquez Ureña, por citar sólo algunos.
La recuperación de nuestra memoria histórica
artística es de gran valía, nos fortalece, nos da
identidad y conciencia. Por eso recordamos aquí
a los recientemente desaparecidos: el maestro y
filósofo Agustín Basave Fernández del Valle y el
director teatral y promotor cultural Gerardo
Maldonado, al igual que las partidas de hace ya
dos años de la maestra Minerva Mena Peña y
Refugio “Cuco” Barragán, también figuras de la
escena teatral local, todos ellos formadores de
generaciones en sus determinadas áreas y cuyos
legados todavía no alcanzamos a aprehender en
su justa dimensión.
Esperemos que los logros y compromisos
con el pensamiento y el arte de estos personajes
antes citados y muchos otros no se los lleve el
polvo del olvido. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2006
flama [ 3 J
La estética de la ira. . . . o cómo aniquilar a alguien
Como parte de una serie
de coincidencias y de
encuentros a lo largo de
diez años de carrera
Marcelaygina, colectivo
formado por Marcela
Quiroga y Georgina Arizpe, el pasado 23 de enero
El colectivo
presentaron su primera exposición individual fuera
de nuestro país. Fotografía, videoinstalación,
intervenciones públicas, San Francisco, una tienda
regiomontano
de uñas y una galería alternativa Queen´s Nails
Annex fueron los espacios físicos, artísticos y
geográficos que albergaron no sólo esta muestra
Marcelaygina
retrospectiva del trabajo de dos artistas
contemporáneas regiomontanas sino también una
acción que realizaron dentro de este salón de uñas
expone en San
que consistía en colocarse una uña postiza por el
módico precio de $6.00 dls. Aldo Sánchez, joven
curador emergente mexicano, fue el encargado de
Francisco
seleccionar la obra que integró esta exposición que
llevó por título “Marcelaygina: Jumping arracheras”.
ROCÍO CÁRDENAS PACHECO
R.C.- Rocío Cárdenas / M.Q.- Marcela
Quiroga / G.A.- Georgina Arizpe
Empecemos por el principio ¿qué
es Marcelaygina?
M.Q.- Pues no lo sabemos, lo que sí es
seguro es que no somos performanceras.
Por lo menos no en el sentido estricto del
término, creo que nos movemos en rangos
muy amplios de acción y de consecuencia.
Nos interesa más el registro, el documento,
el mito y por supuesto poder seguir
riéndonos de nosotras mismas.
G.A.- Podríamos decir que buscamos
cuestionar todo el tiempo el circuito
establecido (a nivel formal) y solemne del
arte contemporáneo a través de acciones
continuas que a nivel conceptual empiezan
en un punto pero no sabemos dónde
terminarán.
¿Entonces “Jumping arracheras”
es una exposición con un sentido
retrospectivo de su trabajo?
M.Q.- Pienso que esta experiencia de ver
reunido nuestro trabajo de más de diez
años puede aclarar, para nosotras inclusive,
el sentido de nuestro quehacer en conjunto.
G.A.- Es decir, no se trata ni de Marcela
ni de mí. . . El concepto de autoría o de
firma artística nunca nos ha importado,
creo que al momento de escribir que lo
hizo Marcelaygina estamos inventando o
invistiendo a un tercer personaje.
M.Q.- No creas que estamos locas…
jajajaja… sino que a través de pensar en la
acción y repercusión de lo que podemos
detonar mediante ciertos objetos que
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de marzo de 2006
We prefer to tell the truth …about this
Ir a una lavandería pública y lavar 18 mil
pesos en billetes de 200, 100 y 50 pesos,
sellarlos y devolverlos a su circulación.
Fotografía de registro
2004
Sweet memory (de la colección
privada de las artistas)
Intervenir un estudio popular de fotografía,
vestirse, posar y retratarse
Fotografía
1999
siempre han estado ahí con nuestro
propio estatus de mujeres, de artistas y
de los roles que vamos personificando
con el paso del tiempo, establecemos
puntos de conexión que nos permitan
entender mejor qué pasa por nuestras
enredadas cabezas.
¿Cómo surgió la idea de esta exposición?
M.Q.- El primer acercamiento a nuestra
obra se dio por parte de Aldo Sánchez,
él trabajaba con el curador Víctor
Zamudio Taylor y empezó a investigar
sobre artistas de acción y performance
en México.
G.A.- Dentro de un grupo de artistas
estábamos nosotras, en ese tiempo
coincidió que yo estaba en la ciudad de
México, nos conocimos y empezamos a
trabajar juntos. El tenía acceso a Queen´s
Nails Annex que es una galería
alternativa en San Franciso y nos
propuso este proyecto.
¿Su trabajo siempre ha estado
ligado a galerías alternativas?
M.Q.- Pues sí, creo que más bien por
una cuestión de coherencia con nuestro
sentido de terquedad y de navegar contracorriente. Ya habíamos realizado una
exposición individual, fue en la Galería
BF15, en el año de 1999. Pero “Jumping
arracheras” es nuestra primera exposición individual fuera de México.
G.A..- Ese fue nuestro primer solo (la
expo individual de la Galería BF15). Y se
trataba de una exposición individual que
se abordaba desde el acontecimiento
porque se trataba de una intervención a
todo el espacio.
En cambio para realizar esta exposición
en San Francisco hicimos un trabajo de
investigación junto con Aldo Sánchez para
recuperar nuestra propia historia, a través
de documentos, stills de videos, fotos,
objetos de casi diez años de trabajo. El
hecho de que después de diez años
estemos exponiendo nuestro trabajo en
Queen´s Nails Annex es una
consecuencia lógica de tanto
año de decir que no.
We would like to answer a few questions
Reducción de piernas
Fotografía digital.
2004
¿Cuál fue su experiencia de
trabajo en esta galería Queen´s
Nail Annex?
G.A.- Yo creo que fue una forma de
encontrarle sentido a las coincidencias y a
los encuentros planeados y a los
accidentes. Julio Morales, dueño de
Queen´s Nail Annex, estaba súper
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2006
emocionado porque había visto las
fotografías de las uñas (We would like to
answer a few questions: Acción extensiones y
postizos, fotografía de registro, 2004),
además de que su galeria está al lado de
una tienda de uñas (de ahí viene el
nombre).
¿Quiénes patrocinaron esta
exposición?
M.Q.- Bueno los oficiales fueron Fonca,
Conarte, Relaciones Exteriores por medio
del Consulado Mexicano en San Francisco
y gracias al apoyo de Julio Morales.
El vínculo entre la dominación del arte
y su apropiación tradicional significa que
las ideas y el simbolismo de la subordinación no se pueden separar del proceso
material. Tal vez por esta razón
Marcelaygina están transformándose y
reflexionando sobre el verdadero
protagonista del discurso que se instaura
en el arte contemporáneo… La preocupación por el otro. ¿Cómo se sentiría
ese otro?, si le dices que lo que hace
normalmente es una forma de resistencia
específica, establecida y bien delimitada
para estar deliberadamente en contra de
la explotación material.
Exactamente como lo que sucede con
las uñas exageradas y retorcidas de plástico
que las mujeres se aplican como una
manera de exigir y demandar atención y
privilegios. La resistencia en la obra de
Marcelaygina al igual que el proceso
opuesto de dominación pelea en dos
frentes a la vez. El discurso oculto en la
obra de este par de artistas no está inserto
We would like to answer a few questions
Reducción de brazo
Fotografía digital
2004
en el feminismo en el estricto sentido del
género, sino en la emancipación a través
de la resistencia simbólica convirtiéndolas
en acciones específicas como asistir a un
estudio comercial y tomarse una
fotografía vestidas de quinceañeras, que
paradójicamente a la vuelta de diez años
se ha convertido en un objeto artístico
no intencional y catártico de su propio
trabajo como artistas.
Por lo pronto, Marcela Quiroga y
Georgina Arizpe sobreviven su propia
leyenda burlándose de sus cuentos e
historias paralelas que cuestionan todo el
tiempo a través de su propio mito artístico
construido y reconstruido en estos
últimos diez años.
Mito que comparten muchos estudiantes que las han tenido como maestras
en las aulas de la Facultad de Artes
Visuales de la Universidad Autónoma de
Nuevo León. *
flama [ 5 J
EAU Toilette
Acción de orinar la FIAC. Jugar a ser las
niñas, aparecer sin avisar, atravesarse en
el proceso de otras cosas. Nos meamos
en el pasillo EM frente al estand No.21,
jugamos de nuevo a ser otras, a ser
colegialas que enseñan los calzones de
olanes, a estar perdidas y muertas de
miedo al grado de no tener control ni de
nuestras necesidades. Fuimos
protagonistas de lo obvio, de lo que es tan
cotidiano que pasa desapercibido y así
hacer de lo obvio un suceso de la acción.
Nos burlamos de nosotras mismas para
así ridiculizar lo tan solemne del arte
actual. Nos instalamos para ser el objeto
mismo y jugar a ser el objeto artístico, por
el placer de burlarnos. Es una mezcla de
lo lúdico y lo de todos los días…
Representar, protagonizar lo fashion, lo
que está de moda… Es lo muy ligero, un
juego de niñas malcriadas y borrachas…
superstars de la colonia.
1999
�[
6
]
flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de marzo de 2006
Pablo
Picasso
Entre enero y junio del año
pasado sus obras recaudaron
89 millones de dólares (956
millones 750 mil pesos) en
diversas subastas. Es quizás
el artista más prolífico del
siglo XX que en 2006
cumple 125 años de
nacido.
El rey de las
subastas
En un momento de descanso en Vauvenargues, 1960. Fotografías de David Douglas Duncan
■ HERNANDO GARZA
E
l 19 de septiembre de 2005
la agencia France Press
informó que el cuadro Busto
de mujer del pintor español
Pablo Picasso (1881-1973) fue
subastado en 1.5 millones de dólares
(161 millones de pesos 250 mil pesos),
en Tokio, de acuerdo con la casa de
subastas japonesa Shinwa. La obra de
estilo cubista fue pintada en 1960 y se
refiere a Jacqueline Rocke, una de sus
compañeras sentimentales en los últimos
veinte años de su vida. No pasan meses
en que no se hable de Picasso, quizá uno
de los artistas más prolíficos del siglo
XX –su legado está siendo calculado en
treinta mil obras– a través de nuevos
estudios, libros, catálogos, pero más que
todo, nuevos cuadros subastados de este
genio español. Y durante 2006 seguirá
oyéndose mucho más, ya que se
cumplen 125 años de haber nacido.
Pretexto perfecto para acercarse y
conocer la obra de este hiperactivo
artista, potente y vigoroso, con cuadros
hechos de fuerza expresiva.
La agencia referida dice que Picasso
“es el rey indiscutible del mercado del
arte con 89 millones de dólares (956
millones 750 mil pesos) recaudados en
subastas por las ventas de sus obras
entre enero y junio de 2005, de acuerdo
con lo reportado por Artprice.com”.
Para dar un ejemplo del imán en que
se ha convertido para los coleccionistas
en 2004, la obra titulada Niño con pipa
(1905) estuvo valorada en 70 millones
de dólares, pero fue vendida en ¡104
millones de dólares! (1 billón 118 mil
millones de pesos) en la casa de subastas
Sotheby´s de Nueva York. El precio
más alto jamás pagado por una obra de
arte. Esta pieza desbancó a Retrato del
Dr. Gachet, de Vincent Van Gogh,
vendida en 1990 en 82. 5 millones de
dólares (886 millones 875 mil pesos). Lo
curioso es que ambas obras de Picasso y
de Van Gogh son de períodos
figurativos realistas, tomando en cuenta
que los dos revolucionaron el arte del
siglo pasado y formaron parte de
vanguardias plásticas como el
expresionismo, cubismo, surrealismo y
otras.
Paradójicamente, el mercado del arte,
donde se aprecian cifras alucinantes,
reúne a estos grandes artistas, también
de talentos alucinantes, pero de destinos
distintos: el malagueño vivió hasta edad
madura, 81 años, ganó mucho dinero
con la venta de su obra, se mantenía
trabajando en sus talleres y no asistía a
las inauguraciones de sus producciones,
que abarcan desde litografías, tintas,
grabados, dibujos y pinturas, hasta
esculturas y piezas en cerámica, incluso,
tampoco asistió al mismísimo Museo de
Louvre, en los años 70 del siglo pasado,
cuando se organizó la primera muestra a
un artista vivo. También se casó varias
veces, tuvo diferentes mujeres y
residencias, mejor dicho castillos
suntuosos porque a Picasso, siendo
como era, no se iba a andar con
pequeñeces y compró cinco de estas
grandes construcciones de 200 o 300
años de antigüedad en Francia, dedicado
celosamente a su producción artística.
En cambio, el holandés se dio un tiro
en el pecho antes de cumplir los 40,
atormentado por sus demonios,
además, se cortó una oreja por petición
de una prostituta o después de pelearse
con Paul Gaugin, reza la leyenda. A lo
sumo, Van Gogh vendió una sola obra
en vida, pese al afán desesperado de su
hermano Theo, que lo amaba y
admiraba como artista. Seis meses
después del suicidio de Van Gogh, su
hermano murió de tristeza y
pesadumbre. Por cierto, el Dr. Gachet
(el del título del cuadro), quien lo
atendió en hospitales psiquiátricos, lo
consideraba “el loco que pintaba”,
recibiendo por las atenciones distintos
cuadros que el galeno dejó en su casa,
sin saber que medio siglo después, los
descendientes del doctor se volverían
millonarios.
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2006
flama [
LOS “PICASSOS” DE PICASSO
Volviendo a Picasso, hay una frase para
determinar, apelar, señalar, destacar la
fuerza de este genio avasallador: “Los
picassos de Picasso” para referirse a una
obra determinante y descomunal tanto
por su calidad técnica y expresiva. Se
sabe que el malagueño creó el cubismo
con Las señoritas de Avignon (1907), de
donde asimiló la escultura africana,
ibérica, druida y transformó la pintura
para siempre, pero el hombre de baja
estatura, ojos negros penetrantes,
eléctricos y seductores, denunció la
guerra en el Guernica (1937), además de
realizar piezas con temas de la mujer, la
naturaleza, el erotismo y la muerte. A
más de sus 80 años, no tuvo empacho
en afirmar: “La pintura está por
hacerse”. Frase contundente, categórica,
potente. Y lo dijo un artista creativo.
Desde su primera pintura realizada a
los ocho años –un cuadro que provocó
que su padre, también pintor, entre el
éxtasis y el asombro, colgara los pinceles
olvidándose de sus afanes artísticos y
dedicarse a enseñar al precoz Pablo
Ruiz, que antepuso al apellido paterno, el
Picasso de la madre.
En estos periodos tan cercanos entre
una obra de tipo académico y una de las
vanguardistas que marcaron derroteros y
rumbos de la historia del arte del siglo
pasado, se muestra la continua y azarosa
búsqueda estética, incansable.
“Para mí, el arte no tiene ni pasado ni
futuro”, afirmó. “Cuando una obra no
consigue permanecer siempre viva,
El Guernica / 1937
Picasso
posa con su
perro
afgano
frente a
Mas NotreDame-deVie en
Mougins,
1959
7
]
�[ J fl·ama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de marzo de 2006
Retrato de Dora Maar / 1937
entonces no consigue tener la menor
consideración. El arte de los griegos, de
los egipcios y de los pintores de otras
épocas no es un arte del pasado. Quizás
su arte esté hoy día más vivo que nunca.
El arte no evoluciona por sí mismo, sino
que las ideas de las personas cambian y,
con ellas, sus formas de expresión.”
Pintor, escultor, grabador, ceramista,
decorador de telones para ópera y
teatro, dramaturgo. Creador inagotable,
sus obras entrecruzan tendencias, pero él
siempre mantuvo una fidelidad
constante y por sobre todas las cosas al
arte y la disciplina.
“Respecto al arte no soy pesimista, no
tengo nada en contra de él, al contrario,
no podría vivir sin dedicarle todo mi
tiempo. Lo quiero como si fuera el
único objeto de mi existencia. Todo lo
que hago relacionado con el arte me
proporciona una gran satisfacción”, dijo.
“¡La pintura es libertad! Cuando uno
salta, también se puede caer en el lado
falso de la cuerda. Pero si uno no quiere
arriesgarse a caer de bruces ¿qué se
puede hacer entonces? En ese caso lo
mejor es no saltar?”
Después de los felices días del París de
los años 20, en Montparnasse, con
Guilaume Apollinaire, George Braque,
Max Jacob y muchos otros, algunos que
partieron a la guerra y no regresaron,
amores que se llevó la vieja Europa y
otros que vendrían con los años, se
dedicó enfebrecido a trabajar en su
taller. “Nunca llega un momento en el
que puedas decir: he trabajado bien y
mañana es domingo. En cuanto te
detienes, vuelves a empezar otra vez
desde el principio. Puedes dejar de lado
un cuadro y decir que no lo vas a tocar
más. Pero nunca podrás ponerle debajo
la palabra fin”, señaló.
Estricto consigo mismo. Picasso solía
dedicarle horas a sus obras. Incluso, si lo
decidía, permitía que periodistas,
fotógrafos o interesados vieran el
proceso de su trabajo, si no, no abría la
“Para mí, el arte no
tiene ni pasado ni
futuro.”
Villa La Californie, julio de 1957
Las señoritas de Avignon / 1907
puerta de su casa jamás. Esta imagen del
Picasso laborioso se la fraguó desde sus
veinte años de edad, cuando vivía en
París. Analizó, “bebió” la pintura de sus
amigos y de los clásicos: reinterpretando
a Eugene Delacroix, Diego de
Velázquez y Eduard Manet, por citar
algunos. “Yo no pido, yo tomo” o “yo
no busco, encuentro”, fueron otras de
sus frases.
“Nada puede surgir sin soledad. Yo
me he creado una soledad que nadie es
capaz de imaginar. Hoy día es muy
difícil aislarse porque estamos rodeados
de relojes. ¿Han visto alguna vez a un
santo con reloj? Yo no he podido
encontrar ninguno, ni siquiera entre los
santos patrones de los relojeros.”
También se refería a su método de
trabajo: “Cuando se empieza un cuadro,
se hacen con frecuencia hermosos
descubrimientos. Hay que tener mucho
cuidado con ellos. Hay que destruir el
cuadro, trabajarlo varias veces. Cada vez
que el artista destroza un hermoso
descubrimiento, no lo reprime, sino que
lo transforma, lo densifica, lo convierte
en más esencial. Lo que finalmente
resulta es la consecuencia de hallazgos
rechazados. Si se actúa de otra manera,
uno se convierte en su propio ‘experto’.
Yo no me vendo a mí nada.
“Braque decía siempre que en la
pintura lo único que cuenta es la
intención. Y es verdad. Lo que cuenta es
lo que se quiere hacer, no lo que se hace.
Y en el cubismo lo que tuvo
importancia fue sobre todo lo que se
quiso hacer, la intención que se tuvo. Y
ésta no se puede pintar.” Y que lo dijera
Picasso es de atenderse. *
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2006
Columba
Domínguez
flama [ 9 J
Esposa del polémico y destacado
director de cine Emilio el “Indio”
Fernández, una de las últimas
protagonistas de la época de oro del
cine mexicano que actuó al lado de
figuras hoy sagradas de la iconografía
popular nacional como María Félix,
Pedro Armendáriz y Dolores del Río,
nos relata sus recuerdos.
“La vida nos otorga una crueldad
para defendernos”
■ REYNOL PÉREZ VÁZQUEZ
De la llamada época de oro del cine
mexicano hay rostros que permanecen
con esa luminosa terquedad que los
hace inextinguibles, intocables y
palpables a un mismo tiempo.
Por encima de la desmemoria –mal
de nuestros días– unos ojos tiernos y
penetrantes, abiertos sobre un
semblante muy mexicano, persisten en
contemplarnos hoy: es la mirada de
Columba Domínguez (1929).
Más allá del glamour de las estrellas
de fines de los años cuarenta, Columba
se impuso como actriz sobresaliente.
Había debutado en 1945 en ¡Como
México no hay dos! de Carlos Orellana,
pero fue Emilio Fernández, que más
tarde se convertiría en su marido, quien
abrió cauce a su talento.
Con Maclovia (1948, E. Fernández)
obtuvo el Ariel como mejor actriz de
reparto y en ese mismo año su rostro
recorrió el mundo con Pueblerina del
mismo director. ¿Quién no la recuerda
en aquella escena al lado
de su marido (Roberto
Cañedo), en mitad de una
fiesta vacía, todavía más
triste con el
acompañamiento de unos
músicos taciturnos? Su
personaje de “Paloma” la
convirtió en una actriz
venerada en los países
balcánicos, por encima
incluso de la misma
María Félix y donde aún
se la sigue recordando.
Su popularidad internacional llamó la
atención y el cine italiano reclamó su
presencia. En 1950 habría de participar
en L’Edera de Augusto Genina, cinta
casi desconocida en nuestro país.
Otros directores aprovecharon el
talento de Columba, entre ellos Julio
Bracho y Luis Buñuel, quien la dirigió
en El río y la muerte (1954). Intérprete
versátil, supo ir más allá del cartabón de
la hermosa pueblerina como lo
demostró en Ladrón de cadáveres (1957)
de Fernando Méndez,
uno de los realizadores
más singulares de la
cinematografía nacional.
La madurez artística de
Domínguez se impuso en
uno de sus papeles más
importantes después de
Pueblerina, “La viuda” en
Los hermanos del Hierro
(1961) de Ismael
Rodríguez. En un país
centralista donde los
norteños hemos sido trasladados al
celuloide en caricaturas desmesuradas,
Columba proyectó como nunca la
reciedumbre y talante de la mujer del
norte.
La década del setenta aportó pocos
títulos importantes a su filmografía, a
excepción de la oportunidad de figurar
al lado de su hija Jacaranda en Mi niño
Tizoc (Ismael Rodríguez, 1972) y Soy el
hijo del gallero (Mario Hernández, 1977).
Un discreto papel en la teleserie Los ricos
también lloran (1979), que alcanzó
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
1 de marzo de 2006
distribución internacional, significó una
de sus apariciones más difundidas.
Actualmente Columba Domínguez
vive con los recuerdos suficientes para
acompañar la soledad. A veces sale al
balcón de su casa y tarda en contestar el
teléfono. Pese a que esa mañana su
garganta ha amanecido casi cerrada,
accede a compartir sus opiniones,
aclarando ante todo que no le agrada
que en las entrevistas interpreten sus
palabras: desea leer aquello que ha
declarado.
Entre todos los personajes que
interpretó ¿cuál es favorito?
No puedo señalarle uno que sea mi
favorito. Interpretar no es imitar.
Partiendo de mi profesión en las artes
escénicas, todos los personajes que he
interpretado han sido valores implícitos
en la historia.
Se afirma que Emilio Fernández
hizo a Columba Domínguez,
¿pero qué le dio Columba al
“Indio”?
Emilio vivía conmigo, eso es muy
importante. No era un matrimonio de
separaciones, de divorcio por diversas
razones. Entre nosotros existía la
comunicación entre hombre y mujer, la
armonía de la educación.
¿Qué es y ha sido Pueblerina
para Columba Domínguez?
En esta película fui la primera actriz.
Todos los días de mi vida soy Pueblerina.
Es una de las películas que se sigue
viendo en todo el mundo. Hablar de ella
es pensar en los temas rurales, los frutos,
la tierra.
¿Y Maclovia?
Me dio mi primera presea, amo los
valores de esta historia. Me abrió las
puertas de mi propia alma, de mi vida,
amplió mis estudios.
Los hermanos del Hierro figura
hoy entre las obras maestras del
cine mexicano, pocas cintas han
expresado nuestra realidad de
forma tan desgarradora. Al paso
de los años ¿qué opinión tiene
de ella?
Los hermanos del Hierro es una obra en sí
misma muy fuerte; sus personajes, muy
enérgicos. Refleja una vida en la que la
propia vida no nos gusta y repudiamos
la agresión, como nos llega. No sé si di
mi alma en esa película, la hicimos con
gran dedicación, con repudio a las
vendettas. Deberían de llamarse dogmas
naturales. La vida nos otorga una
crueldad para defendernos. El paisaje
aquí es de una aridez bárbara y aprender
a vivir en un desierto podría ser
sabiduría. La vida nos da la personalidad
conforme a los medios en que nos
desarrollamos. En esencia se trata de un
derecho a vivir, un derecho a nuestras
propias defensas. La ley debería existir
por razones naturales.
¿En qué le benefició el éxito
internacional de Los ricos
también lloran?
Mis derechos de intérprete en esa
telenovela me los ha robado Televisa,
pese al éxito que tuvo esa serie. Si los
ricos también lloran, yo necesito mi
dinero para vivir.
Para Columba Domínguez ¿qué
ha sido del cine mexicano?
Respeto profundamente a quienes hoy
trabajan por el cine en México. No
puedo hablar de una industria porque
Luis Echeverría acabó con la industria
de cine en nuestro país. Si esta entrevista
va dirigida a los estudiantes de una
universidad, las universidades deben
tener los datos reales, la verdad de
nosotros como artistas en una industria
que producía más ingresos que Pemex.
Fue como arrebatarnos el pan de las
manos.
¿Cómo vive el presente?
Yo todos los días vivo el presente y éste
hace mis propios futuros. Así he
trabajado. Pido a la vida que sea más alta
y más viva. Vivir es vivir de chico en
chico para que ésta sea grande para
nosotros mismos. *
�Alas de Tigre / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2006
flama [11 J
ALAS DE TIGRE
Los sueños
Dibujo a tinta china de la
serie Lucha libre
Jesús Alberto Carrizal Esquivel
Facultad de Artes Visuales
8° semestre
Monocromía
Cada día
los hombres amanecen
grises,
siendo gente,
y se olvidan de ser
personas...
Se funden en el gris trajín
de la calle, del mercado,
del trabajo...
¡Todo gris!
Y se olvidan de ser
personas...
Tiñen su día
de gris y su vida;
los rayos de luna
y la aurora boreal... ¡Todo
gris!
Y se olvidan de ser
personas...
La esperanza
Los sueños...
...Son la realidad en el mundo de la imaginación.
Los sueños...
...Son las olas que pueden arrasar la forma de pensar.
Los sueños...
...Son esperanza para conocer el final.
Los sueños...
...Son temporadas de descanso y paz.
Los sueños...
...Son el tesoro para descubrirlos.
Los sueños...
...Son el pozo para llegar al fondo.
Los sueños...
...Son la nueva representación de vivir.
Los sueños...
...Son para luchar por lo vivido en la ficción.
Los sueños...
...Son parte de ti que te hacen crecer.
Los sueños...
...Son otra forma de escapar.
Los sueños...
...Son la libertad de expresión.
Los sueños...
...Son realidades que no se podrán vivir.
Los sueños...
...Son alcanzar una estrella.
Los sueños...
...Son el presente que sucedió en el pasado.
Los sueños...
...Son la guía del camino.
Los sueños...
...Son el futuro de la vida.
Los sueños...
...Son el descanso escondido.
Los sueños...
...Son el crecer del amor.
Ellos viven dentro de ti y sólo tú lo podrás sentir porque sólo
en tu mente lo haz de vivir y nadie sabrá que están ahí.
José Alberto Benavides
Vázquez
Estudiante de la Facultad de Ciencias
Biológicas
A veces me siento sola,
perdida en un planeta,
pero la fe me consuela,
aunque no sea profeta.
Quisiera sacar mi tristeza,
poderla aventar al mar,
conocer la alegría,
y aprender hoy a amar.
Compartir mis ilusiones,
¡mis ganas de vivir!,
aunque parecen canciones,
que dejarán de existir.
Tuve un lindo sueño,
donde respiraba
tranquilidad,
como la brisa de otoño,
o la armonía de navidad.
Sé que busco cariño,
pidiendo a todos su
atención,
como un foco encendido,
buscando siempre
orientación.
Tantas cosas preciosas
que me esperan por vivir,
luchando con esperanzas,
que hacen mi corazón latir.
Yésica Alejandra Santillán Alemán
Estudiante de la Preparatoria 23
¿Dónde están los pintores?
Vendiendo sus obras de
arte que se manchan de
gris al ser compradas.
¿Y dónde están los
colores?
Donde las personas,
porque la gente los ha
vendido
para comprar gris y
quedarse con el cambio.
Hay días muy confusos
donde no vez brillar el sol,
aunque son dolorosos,
es una muestra de su
amor.
No dejarme caer,
buscando una fortaleza,
que me haga crecer,
destruyendo hoy mi
tristeza.
Dibujo a tinta
china de la
serie Lucha
libre
Jesús Alberto
Carrizal Esquivel
Facultad de
Artes Visuales
8° semestre
La respuesta que busco,
está dentro de mí,
sólo que aún no
reconozco,
que Dios vive dentro de
mí.
Brenda Isabel Pérez
Estudiante de la Facultad de
Ciencias Químicas de la UANL
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre
1 de marzo de 2006
ALAS DE TIGRE
¡El suicidio! Pero ¡si es la fuerza
de quienes ya no tienen nada,
es la esperanza de quienes ya
no creen, es el sublime valor de
los vencidos! Sí, hay una
puerta por lo menos en esta
vida, siempre podemos abrirla
y pasar al otro lado. La
naturaleza ha tenido un
movimiento de piedad; no nos
ha aprisionado. ¡Gracias en
nombre de los desesperados!
G. Maupassant. La dormilona
La despedida
PRIMERA ENTREGA
JESÚS CHRISTIAN BUSTOS *
E
l lunes
platicando con
mi madre se me
ocurrió hacer
una junta familiar el
miércoles en el restaurante,
al momento que de mi boca
salían las palabras de
petición para que se realizara
la junta familiar, me invadió
una gran alegría (el
sentimiento que me invadió
cuando le comuniqué a mi
madre que quería ver a la
familia reunida es
comparable con la felicidad
existencial que se suele
apreciar unas pocas veces en
la vida y algunas personas
nunca llegan a sentirla).
Como le pedí a mi
hermano que se hiciera
cargo de decirle a mi
hermana y a mi padre lo de
la reunión, ella me habló al
trabajo para reclamarme la
hora (la cita era el miércoles
a las 10:00 p.m.), pero al
último me salí con la mía
pues ella tenía clases hasta
tarde y no podría llegar más
temprano. Un día después
de esto confirmé que a mi
padre nadie le había
mencionado de la cita y si se
lo mencionaron fue en
forma de broma, al
momento que le hablé para
preguntarle si en la noche
iría a comer con nosotros,
pues ya todos habían
confirmado, él solo me
repetía “¿quién va a pagar?”,
a lo cual yo le contestaba “tú
no, ¿vas a ir si o no?”
Después de un largo tiempo
(recuerden que en la vida
moderna un minuto es una
hora) me contestó que sí.
Felicidad, FELicidad,
FELICidad, FELICIDad,
FELICIDAD,
¡FELICIDAD! (fíjense
como cada vez que digo la
palabra va en aumento la
sensación de felicidad) ¡qué
hermosa palabra!, claro que
se debe sentir antes de
pronunciarla, debe de estar
dentro de nosotros. No por
decirla ya se es feliz, primero
debe estar en nosotros para
poder expulsar y sentir ese
hermoso sentimiento.
El martes me pasé el día
pensando en ¿por qué
cuando le comentaba a mi
madre si nos podíamos
reunir el miércoles en el
restaurante me invadió el
sentimiento de felicidad
existencial? Y a unas horas
de que se cumpla el lapso y
nos reunamos en el
restaurante, encontré la
respuesta a la pregunta (qué
raro, pues se me vino a la
mente cuando leía La
inmortalidad de Kundera), es
algo tan sencillo y extraño.
La felicidad existencial se
debe a que les quiero dar el
aviso de que me retiro del
gran juego de la vida, que la
vida me ha ganado y quiero
retirarme antes de perder lo
único que me queda (aunque
la verdad no sé con
exactitud si lo único que me
queda son los sueños que
jamás realizaré), que desde el
momento de mi nacimiento
ellos más que nadie sabían
que yo no duraría mucho y
si lo lograría sería en muy
mal estado físico y mental.
Tendría más que nada
recalcarles que no se sientan
mal por traerme al mundo,
no fue su culpa, sino la del
espermatozoide que por
querer alcanzar el dulce nido
y pensar que después de la
larga carrera le tocaría un
dulce y largo descanso.
Estas palabras las
acompañaría con algunos
documentos, como ejemplo
unas cartas donde le
explicaría que no me suicido
por ellos, que ellos han sido
lo mejor que me ha pasado
en la vida y que gracias a
ellos he vivido hasta hoy,
pero que me enfrento a
problemas más fuertes y
grandes, donde su ayuda
sólo les costaría un gran
esfuerzo y mucho tiempo
perdido. Otros ejemplos de
los documentos serían unas
tarjetas del banco, donde les
deposité algo de dinero para
que no se preocupen por los
gastos del velorio y se
puedan tomar unas semanas
de vacaciones en Cuba. Y
mencionarles que en tres
días irán unas personas a
comprar los libros antiguos
que en mi corta vida pude
juntar y que el dinero se lo
trasladarán a la cuenta de
Zoe.
Por último los invitaría a
que me hicieran el favor de
comer y platicar como en
los viejos tiempos, a que
riéramos y que
recordáramos las viejas
anécdotas que nos han
pasado y recalcar aquellas
que más nos han hecho reír.
Para terminar le pediría a
cada uno un abrazo y beso
sincero y les mencionaría
que mi única petición es que
destruyan todos las
fotografías mías, todos los
dibujos, todos los escritos
(como si fueran muchos) y
cualquier objeto y
documento que den muestra
de mi existencia. Esto no lo
hago para agredirles o
causarles algún daño, sino
para no dejar rastro alguno
de mi estúpida estancia en la
vida. Como les había dicho,
el espermatozoide
confundió el concepto de
vida y hoy, que han pasado
23 años, se da cuenta de su
error y prefiere retirarse a
ser lo que era antes. Hoy ese
espermatozoide está tan
avergonzado de haber
ocupado el lugar que otro
podía haber disfrutado o
aprovechado con mayor
placer, ganas, etc.
¡Adiós y recuerden que los
quiero mucho, pero no me
recuerden por mucho
tiempo!, los esperaré en el
otro lado (no sé si en limbo,
cielo o infierno, sólo sé que
será en el lugar a donde se
van los muertos), estaré muy
atento de su vida y cuando
lleguen conmigo verán
cómo nos divertiremos
contando las viejas (las
anécdotas que pasaron antes
del jueves, pues la reunión se
alargó hasta la mañana del
jueves) y nuevas anécdotas
(por supuesto son las que
pasaron después del día de
despedida).
Para cuando el sol ha
empezado a salir, ellos se
van caminando, se ven
contentos, como si fuera un
día perfecto. Yo los veo,
(pues estoy en el segundo
piso del restaurante) me da
mucho sentimiento y
empiezo a reír, a llorar, es
un gran sentimiento que
quiere ser expulsado y no
importa cómo, qué hermosa
escena, ellos caminando para
el poniente y el sol empieza
a iluminar la oscura calle,
esto me recuerda tanto a las
pinturas de Caspar David
Friederich. *
* Estudiante de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación de la
UANL
�1 de marzo de 2006
Arranca Programa de
Apreciación de las
Artes 2006
Montarían El
diputado, premio
de dramaturgia
C
on el objetivo de
despertar el gusto por la
cultura y, en este caso,
principalmente por la
buena música de guitarra,
independientemente del ritmo que
se toque, el Ensamble de Guitarras
de la UANL ofreció parte de su
repertorio a estudiantes de la
Preparatoria 2. Dentro del
Programa de Apreciación de las
Artes 2006, convocado por la
Academia de Artes y Humanidades
y la Secretaría de Extensión y
Cultura, los jóvenes de bachillerato,
quienes cursan el cuarto semestre,
tienen la oportunidad de conocer
diversas manifestaciones artísticas
en las instalaciones de su
dependencia. Presentando su
compendio de melodías
denominado Guitarreando por el
Mundo, el Ensamble de Guitarras
en su aniversario quince ofrece un
recorrido por diversos países a
través de algunos de sus temas
representativos, integrados en un
primer disco compacto, Danzas de
Latinoamérica, donde se incluyen
obras de Julio César Oliva, Ignacio
Cervantes, Celso Machado y
Juventino Rosas.
El programa remonta a su público
universitario a lo largo de poco más
de una hora a escuchar compendios
como la “Brasileira”, “Lara para
siempre”, “Nostalgia del Río de la
Plata”, con música de tangos,
“Rocktime”, “Fantasía del eco”
interpretando temas de The
Beatles, “Swing love”, “Flores de
ayer”, con danzones,
“Remembranzas”, empapadas de
boleros, para concluir con “México
mágico”.
Los músicos ofrecieron una breve
introducción a los temas referente a
instrumentación y ritmo con el fin
de involucrar a los jóvenes, quienes
realizaron sus preguntas, externan
dudas y comentarios.
Los alumnos expresaron su
agrado al disfrutar este tipo de
espectáculo ya que les inculca un
gusto hacia la cultura. Por su parte,
la maestra Enedina Gómez, titular
de la materia, comentó que después
de un primer acercamiento los
jóvenes podrán decidir si realmente
les interesa, “quizá al principio les
parece aburrido, pero al paso del
evento muestran mucho agrado”.
(Jessica Balderas Salazar)
Apoya UANL rodaje
de cortometraje
C
alle sin sol es
el cortometraje que
el cineasta
Carlos González
Morantes dirige y graba
en locaciones de
Monterrey con actores
regiomontanos y
universitarios. Se trata
de un guión con el que
César Jaime Rodríguez
ganó la convocatoria
2003 de Conarte y que
fue filmado en febrero
en locaciones tanto de
los Condominios
Constitución como de
sus alrededores. Este
proyecto es financiado
por la UANL con la idea
de lograr la
participación de
estudiantes y egresados
de la Facultad de Artes
Escénicas y Escuela de
Teatro de Filosofía y
Letras en los papeles
estelares y secundarios,
además de propiciar el
acercamiento de
alumnos de Ciencias de
la Comunicación en el
proceso técnico. Para
ello González Morantes
encabezó en el Teatro
Espacio las audiciones
para escoger a un grupo
de cerca de 40 actores.
El cortometraje tendrá
una duración de 20
minutos. La historia
Calles sin sol, escrita
por el regiomontano
César Jaime Rodríguez,
ganó el Primer
Concurso de Guiones de
Cortometraje SOGEMConarte en 2004. Una
poderosa fuerza
narrativa da vida a los
personajes de esta
historia, ubicada en el
contexto de la lucha
entre la guerrilla y el
gobierno mexicano. Dos
hijas abandonadas a la
degradación moral, son
los personajes
principales.
Estrena Osuanl imagen
Con el fin de proyectar
una imagen más
moderna, juvenil,
amigable y agradable a
la vista, el nuevo
logotipo de la Orquesta
Sinfónica de la UANL
marca el inicio de una
etapa de modernización. “Conservando la
esencia de la imagen
anterior, esta es una
nueva forma de ver, es
una evolución, más
moderna, más
estilizada pero
conservando su actitud
importante, que es
seguir hacia delante”,
puntualizó el director
de la orquesta Félix
Cz
--o1
raa
--- esta
Si nfón ¡ca1
L
a autorización para
realizar el montaje de la
obra El diputado fue la
solicitud de Rogelio
Villarreal Elizondo, secretario de
Extensión y Cultura, a Edeberto
Galindo Noriega de Ciudad Juárez,
Chihuahua, al entregarle el primer
lugar del Certamen Nacional de
Dramaturgia UANL 2005. “El
diputado es una aportación
importante para la dramaturgia en
México, Edeberto ha sido muy
pertinente con esta historia, va a
tener un gran futuro”, agregó.
El autor dijo que el sentimiento de
repudio a la cultura legislativa
centrada en la grilla, la trampa, la
zancadilla y la mentira, lo motivó a
escribir la obra.
“Los diputados parecen no servirle
para nada a este país.” La propuesta
implícita en el texto es que los
diputados hagan su papel que debe
ser superior a su interés personal o
de partido. Chuky es el pueblo
mexicano que, en sentido figurado,
quisiera secuestrar a los diputados
para que les explique qué están
haciendo por el país.
El estímulo de este premio lo
motiva a seguir en la dramaturgia
que, señala Galindo, es un oficio
como el de albañil o médico, “a veces
hay trabajo y a veces no”.
Por la actualidad del argumento,
en este año electoral, Galindo invita
a la gente a conocer la obra “antes de
ir a votar”. Antes de la premiación,
se llevó a cabo la lectura en atril en
la Capilla Alfonsina con la
participación de Rolando Villarreal,
Javier Sancho, Leonardo Delgado,
Andrea Zúñiga, Juan Carlos
Rodríguez, Luis Franco y Juan
Alanís Tamez.
U A N IL
Carrasco. Los colores
representan: el rojo, un
color de vida y energía;
el negro, la seriedad y el
profesionalismo de una
orquesta sinfónica. Esta
nueva imagen buscará
captar cada vez más al
público joven.
(Citlalxochitl Franco
Alonso)
Edeberto Galindo Noriega
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
Alberto Estrella
El actor, llega en una etapa de madurez que le propicia
escoger los proyectos que le permitan su crecimiento
creativo, como lo ha encontrado en la obra Las bestias
escondidas cuyo protagónico escribió quince años atrás
Hernán Galindo pensando en él.
“No es el nombre, sino la
actitud con la que se
enfrente un trabajo”
Lizbet García Rodríguez
U
n rostro ha sido por
años espejo
recurrente de
sentimientos
encontrados en el cine y la
televisión mexicanos. Villano,
malvado o machista, muchas
veces con la mirada ruda o
acusadora, pero lo cierto es que
Alberto Estrella ha sabido
ganar el respeto y la
admiración que provoca la
consagración a un oficio.
Su presencia de estos días en la
Universidad como protagonista
de la obra teatral Las bestias
escondidas tiene su historia.
Quizás su autor, Hernán
Galindo, ayuda a descubrirla.
“Cuando escribí la obra, hace
quince años, te aseguro que me
inspiré en Alberto Estrella para
el protagónico porque veía su
trabajo y es realmente muy
convincente. En este proyecto
con la UANL decidimos
buscarlo, le propusimos la obra,
a él le gustó mucho,
afortunadamente, y por eso
esta aquí con nosotros.”
Estrella sonríe, con una
sencillez que borra de la mente
al villano.
“Yo creo que estaba muy
joven para haber hecho este
personaje en el tiempo que
Hernán lo creó –confiesa. A
través de los años uno madura,
pero qué bueno que se diera la
coincidencia ahora y que junto
a la Secretaría de Extensión y
Cultura de la Universidad y
Hernán Galindo pudiéramos
realizar el proyecto porque es
muy importante que en
Monterrey se promueva el
teatro, tanto el escrito como el
físico, y que se haya abierto un
sitio nuevo para esta
manifestación.”
Mientras transcurre la obra
en el Teatro Espacio de la
Facultad de Artes Escénicas
emerge la certeza de las
miserias humanas que nos
habitan dentro. El conflicto
habla de diferencias de clases,
de identidades, de miedos,
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
17
]
cultura
1 de marzo de 2006
verdades, rechazo, atracción.
Y la altura de Claudia Marín y
Rafael Quintanilla acompaña a
Alberto Estrella en un arte que
para él sigue siendo escuela.
“La actuación se debe estar
puliendo continuamente,
mejorándose y la mejor
manera es el teatro porque es
la base, es la escuela ante las
demás acciones relacionadas
con lo actoral. Aunque la
actuación es sólo una, es
diferente actuar en cine, en
televisión, pero la mejor
enseñanza es el teatro y yo
cada vez que puedo y me
encuentro un proyecto tan
interesante como este hago mis
compromisos a un lado y pongo
énfasis en él.”
En 1991 Las bestias
escondidas resultó ganadora del
primer lugar en el Concurso
Nacional de Dramaturgia
organizado por la UANL. La
riqueza de su contenido la
mantiene viva para satisfacción
del autor.
“Hay una serie de valores
intrínsecos en la obra –señala
Galindo. El primer propósito es
desnudar al ser humano desde
el alma, a través de dos
mundos tan opuestos y tan
representativos. Uno
representa a todas esas
personas desposeídas,
olvidadas, que al parecer
nacieron con un destino negro.
Y el otro el prefabricado, el
banal… pero cuando los dos se
encuentran surge la naturaleza
interior, esto hace la historia
universal, es algo que puede
ocurrir en todos lados.”
Maribel Gorena es una
escritora orgullosa que vive y
trabaja en Francia, su regreso a
Nuevo León por asuntos de
negocio propicia el encuentro
con “Coyote”, un cuidador de
ranchos con un oscuro pasado.
Y justamente la sencilla
universalidad de la historia
atrapó el sentimiento del actor.
“Por eso la acepté –sentencia
Estrella. Yo tengo ahorita la
maravillosa situación en la que
puedo elegir mis proyectos, no
estoy pensando en una
remuneración económica, sino
en lo que más me conviene
para mi desarrollo creativo.
Esta obra me gustó mucho
desde que la leí y creo que fue
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
un gran acierto que haya
aceptado, me siento muy
pleno, he aprendido mucho y
no es tanto el nombre, sino la
actitud con la que se enfrente
un trabajo, y también la parte
de la preparación, que Hernán
la tiene y también mis
compañeros actores.”
Al final de la presentación
cada cual piensa en sus propias
miserias. Los aplausos podrían
ser una buena señal, pero
Estrella tiene sus reservas.
“Yo no me dejo llevar mucho
por la reacción del público en
cuanto a los aplausos, hay
veces que la gente está tan
emocionada que no aplaude
mucho, y hay veces que esta
muy efusiva y emotiva y la
función no es tan buena. Pero
siempre me he dejado llevar
por la atmósfera que se crea,
por la manera de sentir la
cercanía del público, si
realmente están entrando a la
ficción, entonces uno sabe que
puede hacer verdadero ese
“Yo tengo ahorita
la maravillosa
situación en la que
puedo elegir mis
proyectos, no
estoy pensando en
una remuneración
económica, sino
en lo que más me
conviene para mi
desarrollo
creativo.”
momento. Y las características
de este teatro te acercan más a
esta atmósfera. El espacio es
para teatro alternativo, se
puede usar de muchos modos y
es genial que exista en
Monterrey un lugar así.”
¿Existen fronteras entre el
Alberto hombre y el Alberto
“Estrella”?
El ser humano no se debe
poner fronteras, no te puedes
crear muros que te limiten, si
pienso en alguna frontera,
entonces pienso en ir
ampliándola, ampliándola,
ampliándola… para que uno
vaya mejorando como ser
humano y obviamente como
actor.
El rostro que acompaña esta
sentencia ya nada tiene que
ver con un villano. Y otra frase
desnuda invita al teatro, no
simplemente como escuela de
actores, sino además como
paradigma para encontrar
nuestras propias bestias
escondidas.
�cultura
[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
Carlos Velásquez, joven chiapaneco estudiante de la Facultad
de Artes Visuales, tuvo la oportunidad de observar la reacción de
policías, enfermeros, estudiantes y hasta de un monje budista al
subir a un metro cuadrado de pasto, el cual define como su
territorio personal, un proyecto de instalación que desarrolla
desde hace dos años y que presentó como parte de un
intercambio cultural con el país asiático
Lleva su espacio personal
e íntimo a Japón
Hernando Garza
Una instalación que invita a la
convivencia con el otro y una
pintura de mujeres, a manera
de la lotería mexicana, son las
obras con las que Carlos
Velásquez, estudiante de la
Facultad de Artes Visuales de
la UANL, participó en la
exposición colectiva “México en
la maleta” en el Museo Au
Adatara Kougen en la ciudad
de Nihomanmatsu-shi, del
estado de Fukushima, Japón.
“El proyecto fue programado
por un grupo de artistas
mexicanos y japoneses,
llamado Conejo en la Luna que
pretende estrechar relaciones
culturales entre México y
Japón”, expresó. “Por medio
de este grupo, se me hizo la
invitación para mandar
material fotográfico de mi
trabajo.
“La experiencia fue en
primer lugar un shock bastante
fuerte porque es mi primera
salida al extranjero en el campo
de la producción y exposición,
y en segundo, una experiencia
enriquecedora desde todos los
puntos de vista.
“En Japón hay una frase que
me llamó mucho la atención:
‘todos somos iguales, pero
todos somos diferentes’ y eso lo
entendí más tarde. Hacemos
cosas muy parecidas en
aspectos como la alimentación,
el transporte, las formas de
comunicación personal, pero a
la vez es diferente.”
Aparte de presentar su
exposición, desarrolló otros
proyectos como el intercambio
de veinte dibujos de niños
regiomontanos del Liceo
Francés con igual número de
pequeños del Jardín de Niños
de Adatara.
Cada grupo de pequeños,
entre los 4 y 5 años de edad,
elaboró sus dibujos a partir de
temas de su propio país. Ya
estando en Japón y a raíz de la
exposición mexicana, los
La pieza es un metro cuadrado de
pasto natural, al cual se invita a las
personas a subirse.
organizadores del Festival del
Performance en la ciudad de
Aizu, los invitaron a participar
en el evento.
“Fue algo que no nos
esperábamos y nos dio mucho
gusto. La exposición se fue
completa, Vicente Mesinas de
Oaxaca hizo el performance
con mi instalación que habla
sobre el territorio”, dijo.
La pieza es un metro
cuadrado de pasto natural, el
cual define como territorio
personal e íntimo e invita a las
personas a subirse como si los
invitara a su casa y enseguida
les toma la fotografía.
Para el estudiante de Artes
Visuales fue interesante
observar las reacciones de la
gente al subirse al pasto.
“La reacción en un principio
fue de desconcierto, pero
cuando ya se subían al espacio,
al terreno, se daban cuenta de
que mi intención es entablar
una relación con el otro,
permitir que entren a mi
espacio, establecer la confianza
y me impresionó el alcance
artístico y de comunicación
que ha logrado.”
“El proyecto parte de este
marco legal, lo que realmente
nos pertenece y lo que no, este
metro cuadrado es mío, lo
cuido y lo conservo, es mi
propiedad.
“Lo he estado haciendo
desde hace dos años en
Monterrey y lo interesante es
que ya trascendió, pero en
Japón no se pudo hacer con
pasto natural, sino con uno
sintético.”
En Japón, a su obra se
subieron a tomarse fotografías
policías, enfermeros,
estudiantes y hasta un monje
budista, además de todas las
personas que visitaron la
exposición.
“Esto con la idea de
involucrar a todos los sectores
sociales”, dijo.
Por otro lado, la pintura de
Velásquez que participó en la
muestra abordó el tema de la
lotería mexicana con ocho
retratos de mujeres nacionales.
Además llevó carpetas de
ceramistas nuevoleoneses a la
nación oriental para ver la
posibilidad de efectuar en un
futuro un simposium de
escultura o cerámica entre
ambos países.
Respecto al trabajo nipón en
los objetos artísticos, Velásquez
expresó que tienen obsesión
por el detalle y manufactura
bien hecha tanto en obras
tradicionales como
tecnológicas.
“Todos los medios
electrónicos están muy fuertes,
pero algo que nos llamó la
atención es que no hay
confrontación entre los medios
tradicionales y los tecnológicos,
conviven muy bien”, comentó.
Velásquez presentó sus
trabajos junto con otros
artistas nacionales como Rafael
Araujo, Susana Castellanos,
Javier del Cueto, Vicente
Mesinas y Blanca Lucía Ovilla,
todos integrantes del colectivo
Conejo en la Luna.
La exposición fue diversa ya
que estuvo integrada por
piezas de pintura, fotografía,
instalación, grabado.
De los exponentes, cuatro
viajaron al país del sol
naciente, donde estuvieron
durante tres semanas.
La muestra colectiva fue
apoyada por la Secretaría de
Extensión y Cultura de la
UANL, Conarte, el municipio
de Monterrey, el Gobierno de
Chiapas y la compañía
Daishichi Sake.
�1 de marzo de 2006
En basquetbol
Isis Vargas en selectivo
nacional de TKD rumbo a JCC
Vivas esperanzas de
acudir al regional
L
os Tigres de basquetbol
ganaron 95-73 (52-38) a
los Jaguares de la
Universidad
Regiomontana, en el Gimnasio
“Luis Eugenio Todd”, para
mantener viva su esperanza de
asistir al Regional del Consejo
Nacional del Deporte de la
Educación (Condde), rumbo a la
Universiada Nacional. La quinteta
dirigida por Manuel “Meme” Sáenz
realizó un juego tranquilo,
manejándose a dos movedores que a
la larga dio el triunfo. Los mejores
anotadores de Tigres fueron Óscar
Parra con 20, Sergio García con 17 y
Alfredo Camacho con 14; por los
Jaguares, Luis Pérez encestó 16
unidades y Carlos Medina 13. De
esta manera, Tigres se coloca con
un triunfo y una derrota. Su
siguiente cotejo fue contra Borregos
del Tecnológico de Monterrey en el
Gimnasio del TEC, el 17 de febrero.
En la rama femenil, el cuadro de la
UR se retiró de la eliminatoria
estatal, por lo cual se dio el triunfo a
la UANL. (Manuel González)
Tigrillas de voleibol
superan a Borreguitas
Las Tigrillas de voleibol ganaron 3-1
a las Borreguitas del ITESM, para
devolver la moneda en el juego
anterior, dentro de la eliminatoria
estatal de voleibol femenil del
Consejo Nacional del Deporte de la
Educación (Condde). En la duela
del Gimnasio “Luis Eugenio Todd”,
las felinas lucieron en forma
ofensiva, jugando la red con
inteligencia, dejando los parciales
ante las lanudas por 25-15, 26-24,
17-25 y 25-19. De esta manera, los
dos cuadros quedan con una
victoria por bando y ahora se alistan
para ir al regional en Tamaulipas.
(Manuel González)
Escuelas infantiles. La
Dirección General de
Deportes (DGD) tiene
contemplados dos proyectos
importantes para este año: la
creación de sendas escuelas
de futbol soccer y basquetbol
para niños. En ambos casos
contarán con el apoyo de la
Facultad de Organización
Deportiva. Respecto a la de
basquetbol, se trata de una
iniciativa de un grupo de ex
Tigres que ha sido acogida
por la máxima casa de
estudios, informó César
Migdalel
Felinos en la selección de
voleibol de sala para JCC
U
n grupo de
felinos se
encuentran
dentro del
equipo de voleibol de
sala que la Federación
Mexicana de Voleibol
por medio de su titular,
Alejandro Salinas de la
Garza, dio a conocer
que asistirá a los Juegos
Centroamericanos y del
Caribe 2006. Uno de
ellos, Juan García, ya
milita en un conjunto de
Granada, España, los
otros jugadores, todos
con experiencia
internacional, son Mario
Alberto Becerra, Luis
Roberto Márquez
Ibarra y Víctor Enrique
Márquez
Vallejo, titular de la
dependencia. (Edmundo
Derbez García)
Invicto en beisbol. El
equipo Tigres de beisbol se
mantiene invicto en el
eliminatorio rumbo a la
Universiada Nacional 2006 al
blanquear 5-0 a los Leones de la
Universidad Metropolitana de
Monterrey en partido
efectuado en el campo hundido
en Ciudad Universitaria. La
primera carrera del partido
cayó en la parte baja de la
segunda entrada cuando en un
Porras Alvarado.
La preparación rumbo a
los Centroamericanos,
según propuesta a la
Comisión Nacional de
Cultura Física y
Deporte, es participar
en el cuadrangular
(República Dominicana,
Puerto Rico y Cuba) a
realizarse en Monterrey
en el mes de abril.
Por su parte, Migdalel
Ruiz Juárez de la FOD
se encuentra
seleccionada dentro del
equipo femenil. Su
preparación incluirá la
Copa Panamericana
femenil a celebrarse en
San Juan, Puerto Rico,
en junio. Además el
conjunto ya tiene su
pase al Campeonato del
Mundo que tendrá
efecto en noviembre,
teniendo como sede
Japón y antes, en
septiembre, se tendrá
un octagonal en
Monterrey donde
estarán los seis mejores
equipos de la Norceca,
así como Argentina y
Brasil. (Conade)
La selección mayor de taekwondo
tuvo su primera evaluación al
medirse ante su similar del Distrito
Federal en Villas Tlalpan de la
Conade con el objetivo de observar
el nivel competitivo rumbo al
selectivo nacional que se llevó a cabo
del 24 al 26 de febrero en Chiapas
rumbo a los Juegos
Centroamericanos y del Caribe.
Entre los 70 atletas que participaron
en la evaluación, encabezados por los
olímpicos Óscar e Iridia Salazar, se
encuentran Isis Astrid Vargas López
y Carlos Amezcua del equipo felino y
alumnos de Derecho y
Comunicación, respectivamente.
El tope de control no arrojó
ganadores, lo único que se buscaba
era ver sus avances, su comportamiento bajo presión, sus puntos
fuertes y débiles y analizar los
cambios al programa de trabajo.
Isis Vargas
Corredor deportivo. El estado
de Nuevo León tendrá un Centro de
Desarrollo y Alto Rendimiento para
preparar a sus atletas más
sobresalientes, el cual se construirá
en el Parque Niños Héroes que en
una primera etapa contará con
gimnasio de halterofilia y
acondicionamiento físico, un área
para tiro deportivo, un centro de
raqueta, un gimnasio para deportes
de combate y la Villa Deportiva.
Este centro formará un corredor
con el Complejo Deportivo
Universitario que la UANL edifica
en Ciudad Universitaria.
error del cátcher de la Metro
que no controló la pelota, José
Ondarza anotó; otras carreras
cayeron en la cuarta y quinta
entrada y la última en la octava
para cerrar el 5-0 con el que se
mantiene invicto con tres
victorias dentro de las
eliminatorias del Condde. El
pítcher ganador fue Ismael
Rosas del equipo felino.
(Manuel González)
19
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�deportes
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
Incursionan en deportes
antes vedados a la mujer
Los avances de la mujer que ha ido dejando atrás los
estereotipos, se aprecia en su interés por los deportes,
algunos de ellos considerados hasta hace poco tiempo,
exclusivos de los hombres, en los cuales intenta dar lo mejor
de sí y lograr el éxito. / Por Edmundo Derbez García y Armando Meza Garza
Jessica Rodríguez
“Me gustaría ser
una monarca que
represente a Nuevo
León”
J
essica Rodríguez es
una joven pugilista
que tiene en los
volados, ganchos y
hoppers, su golpe más efectivo
que le ha permitido conquistar
tres campeonatos de Guantes
de Oro y un campeonato de
Cinturón de Oro en Guadalupe,
N. L.
Con tres años en el boxeo
recuerda que su incursión fue
idea de una tía que la invitó a
entrenar, “yo le decía que era
un deporte para hombres”.
Sin embargo, decidió entrar
porque vio en el deporte una
oportunidad para bajar de peso
y adquirir condición, pero un
entrenador le vio cualidades
iniciándola en torneos de
barrio.
“Después me gustó”,
reconoce.
Al principio, subir al ring le
provoca nervios, pero “es
bueno porque te da más
fuerza, ya no sientes nada y
das todo por ganar.
“Unos dicen que por ser
mujeres no golpeamos fuerte,
pero tenemos la misma fuerza
que el hombre, tenemos el
mismo entrenamiento y la
misma determinación, el
hombre y la mujer son
iguales.”
De sus padres recibe todo el
apoyo, aunque su consejo es
dar prioridad al estudio, la
Licenciatura en Criminología
que cursa en la Facultad de
Derecho de la UANL, y
después el deporte. Jessica
tiene como ídolo no a una
mujer, sino a un hombre,
Marco Antonio Barrera, por su
estilo de boxeo y potencia en
los golpes.
Considera que en Monterrey
aún no se ha apoyado mucho a
la mujer, de hecho no “existen
mujeres profesionales, sólo
están en el ámbito amateur,
entonces estamos
empezando”.
Jessica desea, de darse la
oportunidad, y si tiene
capacidad y fuerza para
aguantar los golpes, incursionar
profesionalmente.
“Es muy diferente el box
amateur al profesional, el
primero es como un boxeo
olímpico, y el segundo ya son
más fuertes los golpes; pero sí
me gustaría ser una monarca
que represente a Nuevo León.”
Edith Cantú
“Yo no me fijo
límites”
E
n el mismo gimnasio
de la Facultad de
Leyes entrena
Edith Cantú, una
pugilista de suma rapidez, que
sabe estudiar las
combinaciones de sus rivales y
“Tenemos la
misma fuerza que
el hombre,
tenemos el mismo
entrenamiento y
la misma
determinación”.
mantener la distancia. Para ella
es un deporte muy completo,
“no sólo te sirve para
defenderte, sino que te ayuda a
mantener una disciplina en
todos los aspectos de tu vida.
“Antes no había muchas
oportunidades para la mujer y
es una satisfacción de que fui
de las primeras que empezó y
ahora veo que hay más chavas,
eso es padre.
“Nuestro entrenador nos ha
dado la facilidad a las mujeres
de ingresar, he ido a otros
gimnasios y no te aceptan, pero
también creo que muchas
veces una misma se cierra y no
quiere participar.”
¿Qué se sienten los golpes?
Algunos bien feo, cuando me
han pegado da coraje e
impotencia, pero te sirve para
mejorar en el siguiente round o
a la siguiente pelea.
¿Y arriba del cuadrilátero qué
experimentas?
Emoción, me pongo bien
contenta, me hace muy feliz
estar arriba de un ring, ver a la
gente, mirar a la otra esquina y
“Antes no había
muchas
oportunidades
para la mujer y
ahora veo que hay
más chavas, eso
es padre.”
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Pateadora durante tres temporadas
con el equipo de las Tortugas de
Odontología de liga intermedia,
Cristina es una deportista con casta
de campeona que logró incursionar en
un ámbito vedado a la mujer: el
futbol americano.
ver al rival, es una emoción
bien padre.
Aunque sus padres no están
totalmente convencidos, la
apoyan en la práctica de este
deporte y sus amigos, dice en
broma, están encantados de
contar con una amiga que
puede salir en su defensa.
Ella aspira a lo más alto,
quiere llegar “hasta donde sea
posible, yo no me fijo límites, si
puedo llegar a ser profesional,
pues qué mejor”.
Cristina Guadalupe
Banda Pérez
Una tortuga en un
mundo de rudos
“
En estos tiempos no
hay barreras, no hay
límites, lo que es para los
hombres, lo puedes lograr
igual”, palabras de Cristina
Guadalupe Banda Pérez,
pateadora de las Tortugas de
Odontología, quien
coincidentemente ha sido
retirada por el detalle de ser
mujer en un mundo de rudos:
el futbol americano.
Justamente se tomó la
decisión que acaba de ser
comunicada a Cristina
Guadalupe dado que el deporte
de las tacleadas es en extremo
duro, incluso para los hombres.
Esta mujer de casta y
caracterizada por un gran
liderazgo donde quiera que se
encuentra, respondió a una
serie de preguntas con una
sonrisa, sobre su experiencia
que como deportista
consumada tuvo en esta
disciplina durante tres
temporadas, una en la
categoría novatos y dos en
intermedia. En su carrera
conectó un total de 12 goles de
campo, el más largo de 30
yardas.
¿Cómo es Cristina Guadalupe?
Nunca he sido conformista, por
el contrario, siempre me he
caracterizado por ser líder en
los equipos a los que he
pertenecido. Me gusta ser la
mejor y lucho para lograrlo,
porque estoy convencida de
que si lo intentamos lo
podemos lograr.
Por ejemplo, en el futbol
soccer, me daban el 10, el
número de la responsabilidad,
el número del líder y en
cualquier deporte siempre
buscaba guiar a mis
compañeras. De igual manera,
en el estudio no me gusta
estudiar mucho, no soy
“machete” pero siempre trato
de salir bien y pues ya voy
Cristina
“Me gusta ser la
mejor y lucho
para lograrlo
porque estoy
convencida de
que si lo
intentamos lo
podemos lograr.”
afortunadamente en el séptimo
semestre de la carrera de
Odontología.
¿Que te decía tu mamá sobre el
hecho de jugar futbol
americano?
Ella siempre me decía: salte
porque te van a golpear, te van
a dar un mal golpe y
afortunadamente nunca me
pasó nada malo. Gracias a Dios
he tenido un buen ejemplo en
la figura de mi padre, que me
enseñó a jugar todos los
deportes: futbol soccer,
beisbol, basquetbol, voleibol,
en fin aprendí gracias a sus
enseñanzas y hoy todo se lo
debo a él.
¿Cómo te llevas con tus
compañeros?
Primero no nos conocíamos,
luego nos llevábamos muy
bien, nuestros entrenadores
nos coucheaban, bromeamos
mucho, jugamos todos pero en
un marco de respeto y de
verdadero compañerismo. A
los convivios iban puros
compañeros, pero todos ellos
me trataban con mucho
respeto, es lo que más me
agrada de ellos. Son como mis
hermanos, por eso nos llevamos
muy bien.
21
]
deportes
1 de marzo de 2006
¿Cuál es la opinión de tu
entrenador?
Mi couch Ángel es como mi
segundo padre, lo admiro
mucho porque siempre se ha
esmerado por enseñarme y
creo que le respondí bien
aunque hay mucho por
aprender.
¿Qué decían los jugadores de los
otros equipos sobre el hecho de
enfrentar a una mujer?
Muchas veces ni se daban
cuenta por el casco y, la
verdad, no sé si me respetan
porque soy mujer o porque no
pueden golpearme por ser la
pateadora. Debo decir que en
el campo, en el entrenamiento,
hacía todo lo que hace un
hombre, pero no golpeaba.
¿Cuánto pesas?
Peso alrededor de 90
kilogramos, antes pesaba 96
pero estoy bajando y debo
bajar más de peso por mi salud;
me diagnosticaron diabetes,
según esto diabetes juvenil,
pero afortunadamente no fue
así. No estoy tomando en este
momento nada, pero el deporte
me beneficia.
¿Cuál es el deporte que más te
gusta?
Me gustan todos, he jugado,
futbol soccer, basquetbol,
beisbol, voleibol.
Soy feliz jugando cualquier
deporte, pero la verdad me
falta tiempo, debo decir que
siempre jugué todos los
deportes al mismo nivel porque
siempre me he fijado ser la
mejor porque así me lo enseñó
mi padre.
¿Dejarías que tus hijas jugaran
futbol americano?
Claro, lo que a ellas les guste.
�deportes
[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
Califica Tigres a etapa
regional de futbol soccer
Juan Armando Meza Garza
L
uego de obtener
sendas victorias
sobre la Universidad
del Norte y la
Universidad Metropolitana de
Monterrey, los Tigres de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León calificaron a la
etapa regional en futbol soccer
que se llevará a efecto en
Tamaulipas del 18 al 22 de
marzo.
Los estudiantes dirigidos por
el profesor Roberto Gadea
consiguieron el ansiado pase a
la siguiente etapa rumbo a la
Universiada 2006, luego de
vencer a dos equipos que
cayeron con la cara al sol y
dieron una cerrada pelea ante
unos Tigres que se plantaron en
el terreno de juego muy bien
preparados.
En el primer cotejo de la
etapa estatal, los Tigres
vencieron a la Universidad del
Norte con un marcador
abultado de cinco goles a uno,
en un juego ríspido pero lleno
de emociones sin par.
Los goles fueron anotados
por Luis “Riquelme” Chávez,
quien concretó dos para
consagrarse como
el goleador de la
Universidad,
portando con
orgullo el
número 9 en
su espalda; dos
más por Éder Arredondo y uno
salió de los botines de Felipe
Vélez. Así, la Universidad dio
el primer paso en sus
aspiraciones por llegar a la
etapa regional en la que medirá
fuerzas con los potentes
representativos de los estados
de Coahuila y Tamaulipas.
Luego, en un cotejo muy
disputado, se enfrentó a la
Universidad Metropolitana de
Monterrey, a quien venció con
un marcador de 3-0 con
anotaciones de Luis
“Riquelme” Chávez, Éder
Arredondo y Alfredo
Benavides, en un juego que
despertó el alarido de los
aficionados que se dieron cita
en el Estadio “Gaspar Mass”
para apoyar a sus equipos.
Cabe destacar que al cierre de
esta edición faltaba el tercer
encuentro ante el Instituto
Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey, pero
el resultado no incidiría, sólo en
cuanto a quién quedaría en
primer lugar del grupo porque
acudirán a la etapa regional los
dos primeros.
Sin duda alguna es fuerte el
compromiso que tienen los
Tigres dirigidos por Roberto
Gadea, pero seguramente
obtendrán el ansiado pase a la
Universiada Nacional por la
calidad de sus jugadores y el
trabajo del cuerpo técnico con
el que cuentan. El profesor
Gadea es apoyado por el
profesor Miguel Salazar, Mario
Domínguez y Jeste Aguirre.
Tigrillas a la Olimpiada
Nacional
Por su parte las Tigrillas de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, estudiantes de las
preparatorias y facultades en la
categoría 88-89 dirigidas por la
maestra Alma Rosa Cavazos,
cumplieron lo prometido y
consiguieron el pase a la
Olimpiada Nacional a
celebrarse en Cuernavaca en el
mes de abril.
La maestra Cavazos sigue
dando satisfacciones a la
máxima casa de estudios y una
vez más riendieron buenas
cuentas a la Dirección General
de Deportes de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Asimismo, cabe destacar que
dirigidas por el profesor
Roberto Gadea, Nuevo León
consiguió el pase a la Olimpiada
Nacional en la categoría 92-93,
por lo que la meta es traer las
medallas para el estado.
Pasan sobre Universidad
del Norte en futbol rápido
Los cuadros de futbol rápido de
la UANL derrotaron en la
cancha del Área Médica a sus
similares de la Universidad del
Norte.
En la rama varonil ganan 11
goles a dos y en la femenil 9-0
como parte de la eliminatoria
estatal del Consejo Nacional del
Deporte de la Educación
(Condde) con miras a la
Universiada Nacional 2006.
(Manuel González)
�AGENDA
Música
Primera Serie de Conciertos Temporada 2006
Concierto para violín No. 2 Op.
7, en si bemol, “La
campanella”.- Paganini
Sinfonía No. 1 en si bemol
mayor, Op. 38 “Primavera”.Schumann
Solista: Mario Hossen
Director: Félix Carrasco
2 y 5 de marzo
Obertura Las bodas de Fígaro,
K. 492.-Mozart
Concierto para piano No. 27
en si bemol, K. 596.- Mozart
Sinfonía No. 5 en si bemol
mayor, D 485.- Schubert
Solista: Marco Schiavo
Director:Félix Carrasco
Mario
Hossen
Marco
Schiavo
23 de marzo
1 de marzo de 2006
Cine en la Capilla Alfonsina
Ciclo 1: Futurismo y decadencia
1 de marzo
Brazil (1985)
15 de marzo
Metrópolis (1927)
29 de marzo
Furia (1999)
Director: Terry
Guilliam
Duración: 131 min.
País: Reino Unido
Actores: Jonathan
Pryce y Robert de
Niro.
En un mundo
futurista, un
burócrata trata de
corregir un error
administrativo y se
convierte en un
enemigo del Estado.
Director: Fritz Lang
Duración: 153 min.
País: Alemania
Actores: Alfred
Abel, Gustav
Frohlich y Brigitte
Helm.
Ubicada en 2026,
Metrópolis es una
ciudad gigantesca
donde los hombres,
triste masa gris,
viven subyugados
por las máquinas.
Director: Alexandre
Aja
Duración: 99 min.
País: Francia
Actores: Stanislav
Merhar y Marion
Cotillard.
Narra una historia
de amor inspirada
en el arte del grafiti.
Filme basado en el
cuento “Grafiti” de
Julio Cortázar.
Horario: Miércoles 11:00 y 18:00 horas
Lugar: Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, Sala de Usos Múltiples,
Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, 8329-4015
Obertura La bella Melusina.Mendelssohn
Concierto para piano No. 1 en
mi bemol mayor.- Liszt
Sinfonía No. 2 en re mayor.Sibelius
Solista: Mitchiko Tsuda
Director: Daniel Schweizwer
9 y 12 de marzo
Sinfonía No. 21 en la mayor, K
134.- Mozart
Sinfonía No. 6 en la mayor.Bruckner
Director:Félix Carrasco
UN dos Proyectándonos Hacia el Futuro
Mitchiko
Tsuda
16 y 19 de marzo
Obertura La Finta Giardinera.Mozart
Horario: jueves, 20:30 h, Teatro Universitario, Unidad
Mederos; domingos, 12:00 h, Auditorio San Pedro
Informes: tel. 8349-7621 y 22. Boletos:
www.ticketmaster.com.mx
Música
Temporada de Conciertos para Chicos
y Grandes 2006
5, 12 y 19 de marzo. Teatro del
Centro de las Artes
Participan: Ensamble de
Guitarras de la UANL,
Orquesta Sinfónica de la
UANL, Ars Minuta, Escuela
Superior de Música y Danza y
Sinfoneta de Nuevo León
Auspicia: Conarte, Facultad de
Música y la Dirección de Artes
Musicales de la UANL, Música
Viva, ESMyD, Museo del
Obispado, Radio Nuevo León e
Itzá Diseño Gráfico.
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
AGENDA
Teatro
Informática, en Pedro de Alba,
Ciudad Universitaria.
Inscripciones: Módulo de
Información de Servicios con
Marilinda López Arenas.
Teléfono: 8329-4076. Informes:
carlos.rangel@dgi.uanl.mx.
Cupo limitado: Mínimo 8
personas, máximo 24
Duración: 40 horas.
Septiembre 18 a 27.
El diplomado se impartirá en
las salas de capacitación de la
Dirección General de
Congreso
Despertando al bello
durmiente (monólogo
tragicómico en un acto)
Texto: Roberto Lumbreras
Blanco
Actuación y dirección
general: Sandra Vansil
Duración aproximada 55 min
Verónica le habla día a día al
bello durmiente, su marido
en coma, en un intento
fallido por verle despertar,
mostrando con fantasías, sus
amores, esperanzas,
rencores y frustraciones...
pero hoy, algo puede
cambiar.
Lugar: Teatro Calderón,
Juárez y Tapia, centro de
Monterrey.
Fechas: Sábado 4 de marzo,
20:30 h, domingo 5 y 12 de
marzo, 19:00 h, viernes 10 de
marzo, 20:00 h
Localidades: $50 general, $30
estudiantes e Inapam
Fechas: 9, 10 y 11 de marzo
Lugar: Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, Ave.
Alfonso Reyes 4000, Col.
Regina, Monterrey, N. L.
Informes: 01-81 8348-0286, fax:
8333-8222, e-mail:
arpac01@prodigy.net.arpac.or.mx,
página: www.arpac.org.mx.
XXII Congreso Psicoanalítico
Regiomontano “Psicoanálisis
de hoy: mitos y realidades”,
a 150 años del nacimiento
de Sigmund Freíd
Organizan: Facultad de
Psicología de la UANL y la
Asociación Regiomontana de
Psicoanálisis, A. C. (ARPAC).
La competencia en
desarrollos tecn1ológicos
•
■
■
■
■
■
■
■
■
Diplomados
Dirección General de
Informática
Servicios Educativos en alianza
con Practum pm learning
Diplomado en
Administración de Proyectos
Taller Práctico de Project
Management “ALBA”
Objetivo: Los participantes
serán capaces de conocer los
conceptos y procesos de
Project Management acorde a
los estándares que propone el
Project Management Institute
(PMI). Esto significa que serán
capaces de comenzar a definir,
planear, organizar, dar
seguimiento, controlar y
terminar un proyecto exitosa y
profesionalmente.
Dirigido a: Directores,
gerentes, líderes, participantes
y administradores de proyecto,
interesados en aprender
técnicas probadas para llevar a
cabo proyectos de manera
efectiva y profesional.
Cupo limitado: Mínimo 13
personas, máximo 24
Duración: 18 horas.
Sesiónes: Lunes 6 y martes 7
de marzo, 9:00 a 13:30 h y
14:30 a 18:30 h
Programa de Desarrollo de
Competencias en Project
Management. “ALEX”
Objetivo: Los participantes
serán capaces de aplicar los
conocimientos de manera
inmediata a su ambiente
profesional, aumentando las
probabilidades de éxito de los
proyectos en los que
participan.
Cupo limitado: Mínimo 8
personas, máximo 20
Duración: 120 horas. Sesiones:
Miércoles de 15:00 a 19:00 h y
jueves de 9:00 a 13:30 h y
14:30 a 18:30 h, del 22 de marzo
al 20 de julio.
Requisitos: Haber tomado el
taller básico de PMP.
Taller Intensivo de Apoyo
para la Certificación PMP
otorgada por el PMI.
“ALCUM”
Objetivo: El participante
deberá ser capaz de aprobar el
examen de certificación como
Project Management
Profesional aplicado por el
PMI.
Dirigido a: Personas que
buscan la certificación como
Project Management
Professional (PMP´s ).
1
•••••••••••••••••••••••••
Creatlvld ad,. 1ncentlva, Innovación
y D·esarroH!o,Tecnoló~lco
1
Part ic1pa •c on:
1
e:> Productos
e:> Serv ciios
e::> Procesos
e:> Te.sis
q Publicacio,n es
11
1
Co:rrvocatoria, l■iscrlpclones y Recepc:lón
de trabaJ:os del 1 de febrero
al 31. die rnayo
www.tecnios..org
•••••••••••••••••••••
Nl.
Informes: (81) 2020 6636 y 32
�1 de marzo de 2006
Conferencias
Ciclo de conferencias
2006 “Al rescate de los
valores de los jóvenes”
La Dirección General de
Bibliotecas invita a este ciclo
Conferencia: “Estableciendo
una comunicación eficaz con
los jóvenes”
Viernes 28 de abril, 16:00 a
17:00 h, Sala de Usos Múltiples
3 de la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
Informes: Alberto Solís
Chávez, 8329-4090, ext.6526, email: asolis@dgb.uanl.mx
www.dgb.uanl.mx
De las desigualdades
sociales frente a la
globalización
Dirección General de
Estudios de Posgrado
Conferencista: Anne-Catherine
Wagner, Universidad de París
I, Panteón-Sorbone
Informes: 8329-4004, 8329-4028
y 8329-4000, ext. 5100.
Cursos
Cursos de negocios
Si tienes la inquietud de iniciar
tu propio negocio la
Incubadora de Empresas de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León te apoya para que
tu proyecto tenga el mayor
éxito posible; te ofrecemos
cursos en diferentes áreas de
negocios:
4 de marzo. ¿Qué hago con mi
empresa familiar?
11 de marzo. Administración,
lo básico para tu negocio.
18 de marzo. Pasos para
constituir mi negocio
25 de marzo. Las cinco eses de
tu negocio
El costo por cada curso es de
250 pesos, los cuales se llevarán
a cabo de 9:00 a 12:00 horas los
sábados. Inscripciones abiertas
en el sexto piso de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, Ave. Alfonso Reyes
4000 Nte. Informes: 83-29-4239 con el Ing. Javier Camarillo.
Programa de
capacitación en las
publicaciones del INEGI
Su objetivo es difundir entre la
comunidad universitaria el
acceso y uso de las
publicaciones del Instituto
Nacional de Estadística
Geografía e Informática en sus
distintos formatos.
Dirigido a bibliotecarios,
investigadores, maestros,
estudiantes de la Universidad
Autónoma de Nuevo León y
público en general.
Tema: Anuarios estadísticos
22 de marzo, 9:30 a 11:30 h
Lugar: Aula Electrónica 1 de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”. Siguiente curso,
26 de abril sobre cartografía
por escalas y temas. Informes:
8329-4090, ext. 6629.
Diplomados
Diplomado en Jardinería
Ornamental 2006
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales,
así como proporcionar
mantenimiento en áreas
verdes.
Dirigido a estudiantes, técnicos
y profesionistas, personal de
empresas e instituciones
gubernamentales y público en
general.
Cursos básicos:
Cactáceas y suculentas, Ing.
Argelio Santos H., 3, 4, 10 y 11
de marzo
Propagación de plantas, MC
Jesús Javier Rodríguez
Monsiváis, 17, 18, 24 y 25 de
marzo
Cursos complementarios:
Taller práctico de huertos
familiares, Jorge Torres, 3, 4,
10 y 11 de marzo
Industrialización de la leche de
vaca, Ing. Roberto Villarreal
Chapa, 10, 11, 17 y 18 de marzo
Diseño de jardines, Ing. Adrián
C. Rodríguez Flores, 24, 25, 31
de marzo y 1 de abril
Lugar: calle Francisco Villa al
norte s/n, Unidad Exhacienda
El Canadá de la Facultad de
Agronomía, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
h, sábado 9:00 a 14:00 h.
Informes: 01 (81) 8397-4477 y
8397-4588, 8384-0780, e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
Diplomado
Construcción de ambientes comunicativos eficientes
para la promoción de aprendizajes en entornos virtuales
El participante obtendrá las
herramientas y habilidades
comunicativas
que le permitan establecer en
entornos virtuales un
ambiente que active el
aprendizaje logrando
acercarse al conocimiento de
una manera significativa.
Dirigido a docentes y
encargados de capacitación
del sector público y privado.
Duración: 12 sábados de 9:00
a 14:00 h. Modalidad:
semipresencial
Siguientes módulos:
IV. La redacción efectiva para
el desarrollo profesional en el
ambiente virtual
MC Yolanda Ramírez
4 y 11 de marzo
V. Evaluación de la usabilidad
de las páginas electrónicas
MC Julieta Flores Michel
18 y 25 de marzo
VI. Uso del pizarrón
electrónico
MC Rosalba Segura Farfán
1 y 8 de abril
Informes e inscripciones:
Sistema Abierto y a Distancia
de la Facultad de Filosofía y
Letras, con la Lic. Mireya
Sandoval Aspront,
organizadora. Tel: 8376-0620,
ext. 117,
8332-3989,
mireyaaspront@hotmail.com
msaspront@filosofia.uanl.mx
25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
[ 26
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
AGENDA
Reuniones
Dirección de Intercambio
Académico de la UANL
XII Reunión de
Responsables de
Cooperación Académica
de la ANUIES
Fecha: 22 a 24 de marzo
Sede: Unidad de Seminarios de
la Unidad Mederos
23 de marzo
Conferencia magistral, 9:30 h
Dr. Rafael López Castañares,
secretario general ejecutivo de
la ANUIES
11:15 a 14:00 h
Taller: Sistema de Asignación y
Transferencia de Créditos
Académicos (SATCA)
Políticas y Procedimientos
para la Firma de Convenios de
Cooperación
16:00 a 17:30 h
Formulación de un Plan de
Internacionalización de largo
plazo
24 de marzo
9:30 a 11:00 h, Panel: La
Cooperación Académica con
América del Norte (EEUU y
Canadá)
11:15 a 14:00
Talleres:
Modelos de Redes de
Cooperación Académica
Beca de Movilidad Nacional
Santander Universia
Informes:
guhernan@r.uanl.mx y
emelchor@mail.uanl.mx
Congresos
VIII Congreso Regional
de Químico
Farmacéutico Biólogo
La Carrera de Químico
Farmacéutico Biólogo de la
Facultad de Ciencias Químicas
llevará a cabo este congreso los
días 2 al 4 de mayo en la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías” Ave. Alfonso
Reyes 4000 Col. del Norte,
Monterrey, N. L. Costos:
estudiantes $ 40.00 USD,
académicos y profesionistas
$ 50.00 USD. Mayores
informes: Tel: (81) 8329-4010
ext. 6221, 6352, 6225 y 6223, email: pesquivel@fcq.uanl.mx,
sgracia@fcq.uanl.mx
http://eventos.uanl.mx/cohiffa
Realidad y perspectiva
del Poder Legislativo en
México. Ciclo de
conferencias 2006
“Procedimiento para la
formación de leyes”
Expositor: Héctor
Gutiérrez
6 de marzo, 11:30 h
Sala de usos múltiples de la
Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
El Centro de Estudios
Parlamentarios de la
UANL promueve acciones
académicas, editoriales,
científicas y consultivas en
el campo del
parlamentarismo y abrir
un espacio para la
construcción de liderazgos.
Informes: 8329-4029.
Simposio
Facultad de Artes Visuales
25 años de historia
Objetivo: fomentar las
reflexiones en torno al análisis
de ideas y prácticas que
permitan establecer los
procesos de producción visual
como modelos válidos de
investigación generadores de
conocimiento. Habrá seis
conferencias magistrales y tres
mesas de ponencias. Con este
evento cierran las actividades
con motivo del aniversario 25
de la facultad.
Fecha: 5 a 7 de abril
Lugar: Teatro de la
Pinacoteca del Centro de las
Artes, Parque Fundidora,
Monterrey, Nuevo León
Fundación Beca
El programa de becas de este
organismo está ofertando 88
becas en 54 distintos programas de maestría y especialización en España, Francia,
Inglaterra, Italia y Alemania.
Entre los requisitos están: ser
mexicano, tener entre 25 y 35
años, título universitario,
experiencia profesional de
tres años, contar con resultados de TOEFL, GMAT y
GRE.Inscripción:
www.fundacionbeca.net
Hasta el 30 de abril de 2006
Exposiciones
Energía y color
Acrílico y esgrafiado / 2005
La fuerza del
color
Pintura de
Esthela Ruiz de Saro
Nace en Camarón, Nuevo
León. Desde sus primeros años
muestra sensibilidad por las
artes plásticas, cuyo ejercicio
combina con sus estudios
cursados en el Instituto
Excélsior de Monterrey y en la
escuela Our Lady of the Lake
en San Antonio, Tejas. Es ahí
donde empieza a expresar su
estilo que luego define
practicando diferentes técnicas
con los mejores maestros de
Monterrey.
Lugar: Sala de Usos Múltiples
del Edificio de Desarrollo
Estudiantil
Duración: hasta el 6 de abril de
2006
Informes:
www.gama.fime.uanl.mx
�1 de marzo de 2006
- - - - - -
89.7
o
R A D
'~
UANL
La señal del
conocimiento
't( ~r.~("~
U A N l
euiF.Ms
LUNES,
HORI\
7: 00 -1:ro
7'2(1~-30
MARTeS
M1110 IIANI. LA Sl:NAL Dl::L CONO,C,IMIEN'i'O
1
Vl61UIES
JUE\!ES
C!llnl'illll!O d¡¡ 1~
Mll:A.COL.E'S
7 :.30-7':-<llJ
7:'10 • 7 ;f,O
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7:.(JCI -7.zu
7:1!0 • 7:30
M 11-!
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HORA
lihi lea
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próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
165
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 165, Marzo 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/03/2006
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017408
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
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Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Alberto Estrella
Box femenil
Columba Domínguez
Grulla blanca
Humanidades
Medicina genómica
Metro Universidad
Mujeres científicas
Pablo Picasso
Sinergia Deportiva
Tecnologías
-
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2b941eb652f7210100f4882fbf7a5363
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Text
El cómic es para ellos el medio para reflejar a la sociedad [ 16 y 17]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año IO • Número 164 • 15 de febrero de 2006
TRATAN VIOLENCIA
DESDE EL AGRESOR
Como una estrategia
para abordar la violen-
cia familiar, el docto,
Miguel Vllfegas promue•
vela atenclon desde et
ente agresor:ben su ma ·
yoría el hom re (8 y9 J
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PREVENDRÁ RIESGOS
SISMOLÓGICOS
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de la Tierra opera la es•
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la actividad sísmica en
la reglón a fin de prevenir sus efectos (12 y 13)
La pista y campo del es·
tadio "Chico'' Rivera vie,•
ron acción en et Evento
Atlético UANL 2006, pri•
mera de tres etapas det
regional selectivo para la
Justa de Mérida [ 22
J
suplcme-nto cultural
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A sus 85 años de edad,
duerme para siempre
el desta.cado artista
plástico mexicano
Juan Soriano "el pájaro disfrazado de hu·
mano"
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
TRIBUNA ABIERTA
VMa VniversitariA
Más alta farmacodependencia por
medicamentos que por el consumo
de drogas ilícitas
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
a Comisión Ciudadana de
Derechos Humanos, A. C.,
del estado de Nuevo León se
estableció como un
organismo independiente
para investigar y exponer las
violaciones de los derechos humanos en el
área de la salud mental. En ella están
incluidos médicos y otros especialistas de la
salud, artistas, abogados, educadores y
representantes de derechos humanos que
actúan como asesores y colaboradores desde
su competencia profesional.
Dentro de las actividades de los últimos
ocho años hemos informado a la sociedad en
general; a legisladores, médicos, educadores y
padres de familia sobre el problema de la
farmacodependencia en general, pero más
creciente en niños y adolescentes.
Nuestra investigación arroja datos
realmente sorprendentes; la farmacodependencia por medicamentos es más alta
que por el consumo de drogas ilícitas.
Según datos dados por el Dr. Roberto
Kreshmer de Epidemiología IMSS Centro
Médico Nacional, en México ha aumentado la
prescripción de estimulantes y otros
psicotrópicos a niños menores de 6 años, hasta
adolescentes.
1993: $1, 300,000.00 M. N.
1996: $5, 000,000.00 M. N.
2001: $21, 000,000.00 M. N.
Información dada por el Dr. Moguel,
director médico de Novartis, a partir del
Programa de Acción de Salud Mental, en
donde se incluyó el Diagnostico del Déficit de
Atención e Hiperactividad desde el Consejo
Nacional Contra las Adicciones.
Varios miles de niños están siendo tratados
con Ritalín y otros estimulantes sobre la base
de que tienen el “trastorno de hiperactividad
y déficit de atención” (ADHD-Attention
Deficit-Hyperactivity and Disorder) cuyos
síntomas son falta de atención, hiperactividad
o impulsividad.
No existe evidencia sólida de que el déficit
de atención sea un trastorno auténtico o
enfermedad de ningún tipo.
Existe una gran cantidad de investigación
que establece las causas de los síntomas de
déficit de atención.
En palabras del Dr. Sydney Walker III,
psiquiatra y neurólogo, autor del libro El
fraude de la hiperactividad: “Los niños que
L
tienen tumores cerebrales en etapa inicial
pueden desarrollar síntomas de
hiperactividad o atención deficiente.
“Lo mismo ocurre con niños con
envenenamiento por plomo o pesticidas. Al
igual que los niños que padecen diabetes
temprana, enfermedades cardiacas, parásitos
intestinales, infecciones virales o bacteriales,
desnutrición, lesiones en la cabeza, trastornos
genéticos, alergias, exposición a mercurio o
magnesio, leves ataques de epilepsia, y
cientos –sí, cientos– de problemas médicos
graves, leves o incluso problemas que ponen
en peligro su vida.
“Pero a todos estos niños se les clasifica
como hiperactivos o con trastorno de déficit
de atención.
“Los psiquiatras muy rara vez verifican y
eliminan estas posibilidades, de esta manera
el niño es estigmatizado en un principio
diciendo que padece el trastorno de déficit de
atención e hiperactividad y les prescriben
drogas psiquiátricas.”
Por lo tanto, el déficit de atención es un
“diagnóstico” de controversia que tiene poco o
nada de fundamento médico.
Varios autores han demostrado que estos
trastornos del comportamiento infantil no
tienen validez científica.
Hay millones de escolares en todo el mundo
a quienes se les está administrando
“medicamentos”, ¡drogas!, peligrosas tanto
para su salud física y mental.
Ciba gasta millones de dólares para venderle
a grupos de padres y médicos la idea de usar
Ritalín, Ciba también apoya al grupo de
padres de CHADD y a la Asociación
Psiquiátrica Americana.
EL Instituto Nacional de Salud Mental
(INSM) promueve tan vigorosamente el
Ritalín como los fabricantes que la producen,
incluso en términos más vivaces que la misma
compañía de drogas podría hacerlo en el
marco de la legalidad.
Para mayor información favor de accesar
www.cchr.org/index.cfm/11776
Comisión Ciudadana de Derechos Humanos
A.C., Monterrey
Av. Madero 1955 Pte., edificio Santos 7º piso, oficina
735, Col. Centro, Tel. (81) 83480329 Fax (81)
86758689, e-mail: ccdh@axtel.net
�15 de febrero de 2006
Foro Internacional sobre Prácticas Educativas Exitosas
Puntos para un nuevo
sistema educativo
R
aúl Rangel Hinojosa, presidente del
Consejo Consultivo Estatal de
Participación Ciudadana para la
Educación, enumeró las siguientes
necesidades para lograr un nuevo Sistema
Educativo en Nuevo León.
Replanteamiento del contenido educativo en
educación básica, reforzar las habilidades en
ciencias, matemáticas e idiomas, así como el
trabajo en equipo.
Que los educandos aprendan a utilizar la
información.
Calificar el aprovechamiento del alumno, no por
cuánto sabe, sino en dónde puede profundizar
más sobre los conocimientos y su aplicación.
Desarrollar en maestros y alumnos la capacidad
de crear e innovar.
Desarrollar en los directores la capacidad de
gestión.
Convertir al maestro en líder de los cambios.
Simplificar las rutinas del proceso directivo
enfocándose a las de función educativa.
• J d En rn
1 de Febrero
Incorpora a jóvenes a la ciencia
La UNAM ha conformado un Centro de
Enseñanza de las Ciencias donde tratan de
incorporar a la investigación a jóvenes de nivel
medio superior al pasar una semana completa
haciendo experimentos con sus propias manos.
“Se trata de llevar a los alumnos a enseñarles a
pensar, a salir adelante, tener un resultado y
debatirlo con sus compañeros”, explicó
Francisco Fernández de Miguel, secretario de
Desarrollo Institucional.
Presentan Manos a la obra
F
rank Blonk, catedrático del
Colegio Franco Mexicano de
Guadalajara, presentó el
proyecto “A main à la pâte”
(Manos a la obra), impulsado por el
premio Nobel George Charpak, que busca
despertar la curiosidad y la actitud en los
niños por la ciencia. Está basado en
principios como la observación y la
experimentación en un mundo real,
debate y reflexión para construir el
conocimiento, además de la participación
de científicos. (Efraín Aldama Villa)
Modelo educativo debe evitar
marginación social y económica
C
on el
objetivo
central de
intercambiar
experiencias en torno al
diseño de las mejores
prácticas educativas y
su aplicación en el
contexto educativo local
se llevó a cabo el Foro
Internacional sobre
Prácticas Educativas
Exitosas.
El encuentro
auspiciado por la
UANL, el Gobierno del
Estado y la Oficina
Regional de la UNESCO
servirá para construir la
oportunidad para que
en los próximos años los
niños de hoy participen
con éxito en la Ciudad
Internacional del
Conocimiento.
El modelo educativo
debe prevenir el fracaso
escolar y evitar que los
jóvenes abandonen el
estudio y se enfrenten
al mundo laboral sin
ninguna titulación,
porque con sólo las
competencias básicas
estarían destinados a la
marginación social y
económica, con escasas
posibilidades de
continuar su formación,
expresó el rector José
Antonio González
Treviño.
“La educación tiene
hoy una tarea muy
compleja –agregó–,
debe recoger y
transmitir el saber;
acumular conocimientos
y formas de
pensamiento y de
trabajo alrededor de los
cuales hay un consenso
a nivel mundial; pero
además debe formar
ciudadanos de una
nación capaces de
compartir ideales y
Métodos didácticos divertidos,
clave para enseñar matemáticas
C
omo un
método
didáctico
divertido
que fomente en los
niños el gusto natural
por resolver problemas
matemáticos, así como
el razonamiento de los
mismos, María del
Carmen Chamorro,
investigadora de la
Universidad
Complutense de
Madrid, presentó un
juego en el que un
saltamontes brinca a
través de casillas para
encontrar la semilla que
se va a comer, de
manera que el pequeño
encuentran por sí
mismos los múltiplos de
cada número.
“Las matemáticas son
difíciles porque se
plantean problemas que
el niño no puede
imaginar en su propio
contexto. La clave está
en hacerle creer que
está jugando cuando en
realidad está
aprendiendo a
multiplicar y dividir”,
aseveró Chamorro.
(Citlalxochitl Franco
Alonso)
trabajar en conjunto en
la búsqueda de la
riqueza colectiva.”
El Foro Internacional se
realizó como
antecedente del Foro
Internacional de las
Culturas y el
Conocimiento y reunió a
docentes,
investigadores y
autoridades educativas
de México, Colombia,
Estados Unidos, España
y Francia, del 31 de
enero al 1 de febrero en
la Biblioteca
Universitaria “Raúl
Rangel Frías”.
(Esperanza
Armendáriz)
Educación
en Colombia
L
a secretaria de
Educación
de Bogotá, Ana Cecilia
Castiblanco, detalló
sobre el proceso que
se llevó a cabo para
modificar y mejorar
el sistema educativo de su país,
desde el proceso de
formación y
generación de
condiciones iniciales
de los maestros
hasta la aplicación
adecuada de la
tecnología
educativa.
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida institucional
4
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
REFLEXIONES
PARA EL FUTURO DE LA NACIÓN
E
n esta coyuntura política, independientemente de cuál sea su
resultado, es innegable que en este país de enormes desigualdades
la sociedad mexicana está buscando un cambio y en esa dirección el
Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL ha generado una serie de
reflexiones para el futuro de la nación que se erigen como la visión de la
máxima casa de estudios, de su Rector, cuerpo docente y administrativo y
estudiantes en estos tiempos electorales.
La equidad social en el centro
del futuro de la nación
Edmundo Derbez García
L
a coyuntura
político-electoral
que está viviendo el
país es una
oportunidad para impulsar la
transformación que la sociedad
mexicana está demandando y,
en ese marco, el Instituto de
Investigaciones Sociales de la
UANL (Iinso) ha generado un
documento con una serie de
propuestas que permitan
transitar hacia un Estado
nación de competencia.
“No cabe duda que desde
hace años la sociedad mexicana
está buscando un cambio, una
profunda transformación y
modernización de México”,
explica la Dra. Esthela
Gutiérrez Garza, directora del
Iinso.
“Pero también es cierto que
ningún cambio se va a generar
si no lo promueve la
ciudadanía; esto parece una
utopía, pero en realidad no lo
es, si se desencadena una toma
de conciencia sobre la
importancia de la coyuntura
política y sobre la definición de
nuestra participación en la
sociedad, será un detonador
importante.
“Estoy totalmente
convencida de que la sociedad
ya se está posesionando en una
actitud diferente frente a sus
propios problemas.”
En el estudio “México:
diagnóstico social para el
proyecto de nación”, Gutiérrez
Garza expone la necesidad de
perfeccionar el modelo
económico de inserción de
México en la globalización.
'-
rar,
JULIO
Pobres más pobres, ricos
más ricos
E
l modelo no reconoció
las asimetrías de
competitividad entre
los países firmantes, no se
negociaron fondos
compensatorios para la
reconversión industrial, el
acelerado proceso de apertura
comercial y financiera impidió
a los agentes económicos
contar con el tiempo suficiente
para la adaptación y faltaron
políticas activas internas frente
a la firma del tratado.
Bajo este modelo, las
características de desarrollo de
México, centrado en las
exportaciones, no tiene
capacidades de dinamizar a la
economía nacional en su
conjunto, pues mientras las
exportaciones crecieron en
15% anual, el PIB apenas
2.2%, el empleo 1.9% y el
crecimiento de los salarios fue
negativo, menos 69% en los
mínimos y menos 50% para los
contractuales, impactando en
la distribución del ingreso.
“Los más pobres y los
sectores intermedios que
suman 90% de la población se
empobrecieron en el periodo
1984-2000, en contraste con el
enriquecimiento del otro 10 por
ciento”, advirtió Gutiérrez.
El comportamiento de la
economía presenta una fuerte
segmentación y desarticulación
que ha contribuido en el
debilitamiento del mercado
interno, el estancamiento
económico, la concentración
del ingreso y un fuerte
deterioro del medio ambiente.
La industria agropecuaria
sólo ha crecido 1.3% anual,
mientras la manufacturera,
que se ha constituido en el
centro del modelo de apertura
internacional, si bien ha crecido
en sus exportaciones, no han
dinamizado por igual a todo el
ramo.
La maquiladora, otro de
estos enclaves productivos
internacionales, es extensivo en
mano de obra pero sin efectos
multiplicadores endógenos.
La contracción actual del
mercado interno se explica porque de los 145 mil millones de
dólares exportados en 2000, 86
mil millones proceden de
insumos y componentes
extranjeros.
Por su parte, el sector
financiero es un obstáculo
actual para el desarrollo.
El rescate bancario costó 40
mil millones de dólares en 1995,
constituye a la fecha un costo
acumulado de 112 mil millones
de dólares que representa 22%
del PIB en 2003.
“El costo del rescate está
distrayendo recursos
necesarios para el gasto social –
señaló la investigadora–, por
ejemplo, en el año 2004 se
pagaron 41 mil millones de
pesos de intereses a los bancos
por el pagaré Fobaproa,
significando una erogación
mayor que el presupuesto
asignado a secretarías tan
importantes como Salud y
Desarrollo Social. “No podemos
dejar de señalar que el rescate
bancario y el esfuerzo nacional
�15 de febrero de 2006
REFLEXIONES
por sanear y capitalizar los
bancos ha terminado en manos
extranjeras.
“No hay razón alguna que
después de haber alcanzado 22
mil millones de pesos de
utilidades netas, para que los
bancos no retomen su política
de fomento al desarrollo.”
Un cambio de modelo de
desarrollo
P
ara superar las crisis
económicas
recurrentes es
necesario un modelo de
desarrollo centrado en el
mercado interno, sin descuidar
el externo, orientando la
producción de alto contenido
de valor agregado y sustentado
en una política de
competitividad sistémica que
incorpore los principios de la
economía del conocimiento.
“No podemos seguir sin
políticas activas y decididas
frente a la globalización, el
mercado ayuda, pero no lo
hace todo, es necesario
construir una política de
competitividad sistémica,
basada en la economía del
conocimiento que nos permitan
diseñar estrategias de
inversión, de fortalecimiento
de pequeñas y medianas
empresas, de vinculación de
Equidad social
Educación para la justicia social y
la reorientación económica
Asegurar la educación de 12
años
Calidad para transitar a la
sociedad del conocimiento
Salud como garantía y reflejo de
la prioridad humana
Elevar calidad y cobertura
Apuntalar la investigación
biomédica
Por una cultura alimentaria
sustentable
Trabajo, erradicar la pobreza
mediante el trabajo digno y la
distribución progresiva del ingreso
Derecho a una vejez segura y
digna
Cultura de respeto a los
derechos humanos
Avanzar en la equidad de género
Atención y respuesta a los
jóvenes
Reconocimiento de la diversidad
sexual
PARA EL FUTURO DE LA NACIÓN
éstas con las grandes empresas
que son motores de la
economía de la exportación,
pero también generar vínculos
estrechos con el sector
agropecuario.”
Crear un sistema financiero
que asuma su función de
fomento al desarrollo, así como
un impulso decisivo a la política
de distribución progresiva del
ingreso que dinamice el
crecimiento a través de la
creación de empleos y salarios
justamente remunerados.
Esto en el marco de una
política macroeconómica que
promueva una tasa de cambio
real e inflación moderada.
“La globalización es
irreversible, lo único que
podemos perfeccionar es
nuestro modelo de inserción.”
La política monetaria,
apegada al consenso de
Washington, impulsa la
subdevaluación de la moneda
nacional, restando
competitividad industrial.
“No es posible continuar con
la subdevaluación de la
moneda, está afectando
seriamente la economía,
abaratamos los productos que
se importan encareciendo los
que se exportan.”
Para el desarrollo sustentable
es necesario aplicar
inaplazables reformas en
materia fiscal, energética,
laboral y ambiental.
“La equidad social se
encuentra en el centro del
futuro de la nación, para
alcanzarla debemos aspirar a
que la salud se convierta en
garantía y reflejo de la calidad
humana, que la educación sea
un instrumento para la justicia
social y la reorientación
económica y de fundamental
importancia es erradicar la
pobreza mediante el trabajo
digno y la distribución
progresiva del ingreso.”
Todo lo anterior, en su
conjunto, debe fortalecer el
necesario respeto a los
derechos humanos y sociales, la
equidad de género y la atención
a la juventud.
Una asignatura pendiente en
la alternancia que vivimos es la
profundización de la
democracia, para ello es
necesario avanzar en la
modernización de los partidos
políticos, las reformas
pendientes, la educación para
la cultura democrática que
promueva la tolerancia, el
respeto y la pluralidad con el
propósito de alcanzar el
fortalecimiento de la
ciudadanía, orientado hacia la
construcción de una
democracia social que
transforme la participación de
todos en mejores niveles de
bienestar.
La sociedad moderna a la
que aspiramos demanda un
respeto irrestricto al estado de
derecho, para ello habrán de
superarse los obstáculos como
la subordinación del Poder
Judicial al Ejecutivo, la
pobreza y la desigualdad, el
avance del crimen organizado y
el narcotráfico, la incompetencia y fragmentación de las
fuerzas del orden.
Ante lo anterior, debemos
apoyarnos en el activismo
social, presencia de las
organizaciones no
gubernamentales, pero
también avanzar en las
Reformas
inaplazables
Fiscal
Extensión de la captación
Equidad distributiva
Gravamen al patrimonio
Energética
Restitución a Pemex de su
capacidad financiera
Resguardar los recursos
naturales para la nación
Aceptar inversión privada en la
industria petroquímica secundaria
Laboral
Flexibilidad
Seguridad social
Diálogo social
Ambiental
Deberá ser integral
Centrada en la prevención y
conservación
Comprometida en la reposición
del deterioro
reformas pendientes. La
reforma del Estado debe ser
integral, adaptará los derechos
humanos, sociales y políticos,
la organización política en el
proyecto nacional de largo
alcance, la responsabilidad
social del Estado, la forma del
Estado y la organización de los
poderes republicanos, el
federalismo y las autonomías,
la política exterior, las
relaciones internacionales,
entre otras.
“Estas propuestas centradas
en valores nacionales habrán de
reflejarse en cambios o
reformas constitucionales con
un programa de acción para
instrumentarse
estratégicamente, que den un
resultado al Estado mexicano
del siglo XXI.”
Cambio desde la ciudadanía
“
Nuevas formas de
participación habrán de
crearse para hacer realidad la
gobernabilidad democrática,
entendida ésta como la
participación de la ciudadanía
en la definición de las políticas
públicas.
“La efectiva rendición de
cuentas nos abrirá el camino de
un círculo virtuoso en el cual
los servidores públicos
mantengan una relación
estrecha con los partidos
políticos y éstos con la
ciudadanía para consolidar los
procesos de cambio.”
5
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
El Rector de la UANL aprovechó la primera sesión del organismo
asesor para expresar la necesidad que la máxima casa de estudios tiene
de seguir contando con las propuestas y sugerencias de sus miembros en
su camino hacia la visión 2012.
Para avanzar en su visión la UANL
pide apoyo al Consejo Consultivo
Edmundo Derbez García
En la primera reunión del año
del Consejo Consultivo Externo
de la UANL, donde se dieron a
conocer los avances de la
Facultad de Psicología, el
rector José Antonio González
Treviño exhortó a sus
integrantes a seguir apoyando a
la máxima casa de estudios con
sus propuestas y sugerencias.
“Queremos seguir recibiendo
la retroalimentación de ustedes
para lograr el
engrandecimiento de la
Universidad, que es lo que
pretendemos y a lo que van
encaminados los programas de
esta institución.
“Para avanzar en la Visión
2012 necesitamos el apoyo de la
sociedad a la que ustedes
representan, necesitamos
recibir sus opiniones,
comentarios y sugerencias”,
dijo.
“Desde su origen en 1996, el
Consejo Consultivo juega un
papel fundamental en la vida
de la Universidad.”
En la reunión se dio la
bienvenida a Edgardo Reyes
Salcido, quien se reincorporó al
consejo después de superar
felizmente su enfermedad;
también a Cosme Furlong que
asiste por primera ocasión en
representación del CINLAC, a
la maestra Maricruz Moreno
Zagal de la ANUIES y a
Rodolfo Martínez Delgado,
empresario y miembro
también de la Fundación
UANL.
Los consejeros conocieron los
proyectos en operación y
planes de la Facultad de
Psicología como parte de la
dinámica por adquirir un mejor
y más profundo conocimiento
de las distintas áreas de la
máxima casa de estudios.
“La Universidad no sólo es
medicina o ingeniería, por eso
quisimos que la Facultad de
Psicología se hiciera presente,
en especial porque este año
cumple su aniversario
cuarenta”, explicó el Rector.
Foto: Efraín Aldama Villa
En los dos últimos años ha
obtenido importantes logros
como ser de las pocas carreras
de psicología acreditadas a
nivel nacional, ha duplicado el
número de profesores que
estudian programas de
posgrado, así como el número
de miembros en el Sistema
Nacional de Investigadores; su
doctorado pertenece al Padrón
Nacional de Posgrados de
Calidad y en abril espera lograr
la certificación ISO 9000:2001.
Su director Arnoldo Téllez
López explicó que reciben
apoyo de las universidades que
cuentan con los mejores
programas de doctorado, a
través de una red multirregional que incluye a San Luis
Potosí, Veracruz y Yucatán.
También trabaja en la
movilidad académica en
consonancia con la Visión 2012
de la UANL, enviando jóvenes
a las universidades
Veracruzana, Yucatán y
Colima, además a nivel
internacional a España,
Argentina y Australia. Para ello
la facultad ofrece a sus alumnos
cursos de inglés, francés,
alemán e italiano.
Los maestros se han
distinguido por publicar libros
gracias al apoyo de la Dirección
de Publicaciones de la UANL y
de editoriales como Trillas y
McGraw Hill. Sólo de 1998 a la
fecha se han publicado quince
libros y para fomentar la
publicación creó dentro de la
biblioteca una galería de libros.
En internacionalización han
recibido apoyo de John Mallea
de la Brandon University y del
Dr. Víctor Manuel González de
la Universidad de Guadalajara,
para enfrentar los retos de la
globalización.
Impacto social de Psicología
La facultad está vinculada a
su comunidad mediante los
servicios psicológicos sin costo o
de muy bajo costo que ofrece
en sus clínicas en las áreas de
infantil, adultos, conductual y
Departamento de
Neuropsicología, con un total
de 14 mil consultas.
Aparte de la Clínica de
Atención Psicológica, cuenta
con la Clínica de Atención a
Víctimas de Violencia, además
de una maestría en este
problema.
“Los efectos de la violencia
dentro de la familia son serios
conflictos psicológicos, baja
autoestima, hasta problemas
de salud”, explicó.
El número de consultas al
mes es de trescientas, pero no
solamente trabaja con las
víctimas, sino con quienes
ejercen la violencia.
Interesados en el tema, el
Dr. Jaime de la Garza Salazar
preguntó si abordaban la
psiconcología dado que en
ocasiones el diagnóstico de
cáncer puede causar un
síndrome postraumático.
La facultad no sólo realizó el
tercer congreso nacional de
psiconcología, abrió el capítulo
Nuevo León de la Sociedad
Mexicana de Psiconcología,
además de ser una de las ramas
de la maestría del cuerpo
académico de Psicología de la
Salud.
Los estudiantes de psicología
salen a diferentes
comunidades, DIF y escuelas,
y participan en el Programa
Universitario de Salud que
opera 23 centros de atención
distribuidos en todo el estado.
Los consejeros propusieron
acercar estos servicios a la
gente que no pueda trasladarse
a ellos, a través de espacios
fijos, por ejemplo, dando la
consulta permanente en aulas
de secundarias o preparatorias
en lugares con prevalencia de
violencia y pandillerismo, a fin
de tratar de erradicarlos.
“De hecho los presidentes
municipales están tan
interesados –respondió Téllez–
que han ofrecido, aunque no se
ha concretado, una casa o un
terreno donde puedan
establecerse consultorios y dar
atención psicológica.”
�15 de febrero de 2006
Con pizarrón electrónico
Capacita Educación a
Distancia a docentes
Potencian en taller
práctica pedagógica
L
a Dirección de
Innovación Académica y
Efectividad Institucional
se dio a la tarea de visitar
escuelas preparatorias de la
Universidad para capacitar a sus
docentes en el área de tecnología
educativa durante los meses de
septiembre de 2005 a enero de 2006.
Lo anterior forma parte de las
acciones contempladas en su línea
de trabajo Servicios Institucionales
para el Aprendizaje. Las
dependencias con quienes se ha
obtenido esta experiencia son las
preparatorias 5, 17, 20, Pablo Livas
y Técnica Médica.
El taller “Uso de las nuevas
tecnologías y sus posibilidades
pedagógicas en el aula” tiene como
objetivos generales reflexionar sobre
la utilización de los recursos
didácticos (impresos, sonoros,
icónicos e informáticos) reunidos en
una herramienta: el pizarrón
interactivo y conocer algunas de las
ventajas del mismo como medio de
optimizar y mejorar los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Los instructores Daniel Salazar
Morales, Lizette González Martínez
y Carolina Acevedo Cantero
presentaron los elementos básicos
sobre el diseño de material didáctico
y las características del pizarrón
electrónico interactivo. Mediante
actividades intencionalmente
diseñadas se logró la participación
activa de los asistentes en el uso de
los recursos de esta herramienta
recién incorporada a su práctica
docente. El taller, con una duración
de 6 horas, se vio enriquecido
cuando los profesores socializaron
los materiales didácticos que
utilizan para sus clases, y cómo los
ven potencializados al incorporar el
uso de las herramientas del pizarrón
electrónico a los mismos, quedando
de manifiesto que el límite es la
creatividad del docente. Informes
sobre el taller: 8329-4290, con la
Srita. Belem Hernández.
Ofrecerá licenciatura
en francés la UANL
D
urante la
visita del
doctor
Patrick
Dahlet, agregado de
Cooperación Educativa
de la Embajada de
Francia en México, se
trabajó en la primera
licenciatura en francés
que ofrezca una
institución del noreste
de México, impartida
vía la Facultad de
Filosofía y Letras con el
fin de proveer la
capacitación de los
maestros para la
enseñanza de esta
lengua. “En México, en
particular en el norte
del país, hay escasez de
personas capacitadas
para enseñar el idioma,
hay demanda de
estudiantes, pero falta
cuerpo docente”,
explicó Dahlet.
“Queremos extendernos
en el norte de México y
abrir Centros de
Capacitación de Francia
en el extranjero, por eso
la UANL es
fundamental”, agregó.
El doctor Ubaldo Ortiz
Méndez, secretario
académico de la UANL,
destacó la pertinencia
de impulsar el estudio
de los idiomas por la
movilidad de
estudiantes en el
extranjero, lograr la
internacionalización y
embonar con los
proyectos a los que
convoca el Gobierno del
Estado. Con el
Programa de
Intercambio de
Asistentes del Idioma,
cada año 150 jóvenes
mexicanos van a Francia
y 60 estudiantes
franceses vienen a
México. (Esperanza
Armendáriz)
Premio de asiduidad. La
Facultad de Derecho y
Criminología entregó el
“Premio de Asiduidad” a 64
maestros por cumplir con el
cien por ciento de asistencia en
el ciclo agosto-diciembre de
2005. El personal docente
recibirá además un estímulo
de dos mil pesos para cada uno. “Ustedes
están forjando el futuro de nuestro estado y
de nuestro país”, afirmó Francisco Javier
Gorjón, director interino de la FDyC.
Para seguir impulsando el
crecimiento de programas y cursos
en modalidades a distancia en la
UANL, apoyar los existentes y los ya
puestos en marcha, la Dirección de
Educación a Distancia capacita a los
maestros en la elaboración del diseño
pedagógico de estos cursos dándoles
una funcionalidad a distancia
utilizando las tecnologías de
comunicación e información.
En los modelos educativos de la
Universidad el profesor o tutor es la
clave de todo proceso de enseñanza
ya que su función como facilitador en
la construcción y desarrollo del
conocimiento en el alumno lo
convierte en una persona
fundamental en un proceso sinérgico
de aprendizaje. Por otra parte,
ofrece la asesoría para la formación y
capacitación de los recursos
humanos que colaboran en los
programas de educación a distancia
de cada una de las facultades para
que ellos a su vez se conviertan en
formadores de gente para sus
mismas facultades.
Abre la FIME especialidad
en termofluidos
La Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica, en un esfuerzo conjunto
con la empresa transnacional
Whirlpool de México, inauguró los
cursos de la Especialización en
Termofluidos, de carácter único a
nivel nacional. Los alumnos
desarrollarán proyectos de
investigación en beneficio de la
planta de Whirlpool, disponiendo de
los laboratorios de la fábrica como de
la FIME.
“Whirlpool obtendrá soluciones
aplicables en la mejora de su línea de
producción, así como la experiencia
y enriquecimiento de los profesores
de la FIME mediante la aplicación
teórica-práctica del programa
académico”, explicó el coordinador
del curso Simón Martínez Martínez.
(Citlalxochitl Franco Alonso)
Diseñan estación
Universidad. La
estación Universidad del
metro, que estará frente a
Ciudad Universitaria, fue
diseñada por siete
estudiantes de la Facultad
de Arquitectura y Diseño
Industrial, encabezados
por el director Raúl Cepeda Badillo. Se trata
de un proyecto de vanguardia, muy
moderno, hecho por jóvenes para los jóvenes
estudiantes.
7
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
Siempre se había tenido la idea de atender a mujeres, niñas, niños o ancianos víctimas
de la violencia; pero no al hombre que en la mayoría de los casos es el ente agresor, por
lo que atenderlos como pacientes es una estrategia que la UANL y el Dr. Miguel Villegas
Lozano emprendieron hace cinco años para abordar el problema.
Abordan violencia familiar
desde la parte agresora
estrategias que se han venido
realizando para trabajar con el
problema de la violencia.
“Allá por mediados de los 90
la facultad de Psicología de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, la Secretaría de
Salud y el Colegio de México
dieron las primeras
capacitaciones para trabajar
con violencia familiar, y
siempre la idea había sido
atender a las mujeres víctimas,
niñas, niños o ancianos. Pero no
se tocaba todavía la parte
principal agresora y hasta
ahora los hombres somos el
ente agresor en casi 100% de
los casos.”
Lizbet García Rodríguez
¿Qué fue lo que te llevó a
maltratar a tu novia?
Pues… realmente no quería
hacerlo… pero no sé, digo…
creo que mi sentido común me
lo indicó ¿no?…
¿Y qué te decía tu “sentido
común”?
¿Mi sentido común?...
mmmn… ¡Me decía que
ningún malnacido se iba a
volver a burlar de mí!
¿Volver a burlar?
Bueno… ¡¿Tú que te
traes?!¿Estás a mi favor o en
mi contra?(…) Yo veo que ese
tipo la saluda de beso… ¿Qué
debería haber hecho,
felicitarla? Yo sólo vi el
saludo… pero… ¿quién me
dice que no hicieron algo
más?(…) digo… el hombre
llega hasta donde la mujer
quiere ¿no?
Y según tú, ¿esa última
frase también aplica con la
golpiza que le diste a ella?
Bueno yo sé que hice mal, pero
como te decía, ella se empezó a
defender y eso me encendió
más.
(…) ¿Defender... o más bien
trató de protegerse?
Pues a lo mejor sí… pero, tú
eres hombre y me debes
entender…Desgraciadamente
ella decidió terminar… y yo sí
la amo… pero yo sé que si se
entera que estoy viniendo a
recibir atención, me va a
perdonar, tiene que
perdonarme… Es más ya hasta
me humillé pidiéndole
disculpas a él…
¿Por qué disculparte con él?
Es que él… me da pena
decirlo… es que él… es el
hermano de ella…
Es una consulta real.
Él, estudiante de Medicina, de
27 años, se refiere a su novia,
estudiante de Arquitectura, de
24, e independientemente de
quién haya sido la persona que
ella saludó, nada justifica la
Una forma diferente de
relación
reacción de él; solo está
tratando de evadir su
responsabilidad.
Es esta la conclusión del
psicólogo Miguel Villegas
Lozano, quien hace varios años
trata las causas de la violencia
familiar y contribuye a
modificar conductas.
“La UANL fue una pieza
clave para el fortalecimiento de
estas acciones, fuimos abriendo
espacios, nos acercamos a
especialistas de varios lugares
para ir formando estrategias
específicas”, apunta el
psicólogo.
Así surgió la Clínica de
Atención a la Violencia Familiar
de la Facultad de Psicología de
la UANL que plantea un
espacio dedicado
exclusivamente a esta
modalidad de atención y fue
inaugurada formalmente el 28
de octubre de 2003.
El maestro Miguel Villegas se
desempeña hoy como
supervisor de la clínica, pero su
interés por el tema lo llevó
además a fundar la primera
asociación civil de Nuevo León
que trabaja con hombres que
ejercen violencia hacia la
mujer: “Para tu violencia, Los
Forkados, A.C.”
En una tarde de charlas nos
cuenta cómo surgió Los
Forkados, como una institución
complementaria de las
El primer grupo se abrió por el
2000 y desde entonces se han
atendido más de 2 500 hombres
–muy pocos, según estadísticas
de la violencia familiar en el
país– de todos los estratos
socioeconómicos, de diferentes
grados de estudio, religiones o
edades.
El maestro Villegas señala
que “desde pequeños
aprendemos que el hombre
debe ser autoritario,
conquistador, reprimir y
controlar las expresiones de
amor, ser el que manda, tener
alto desempeño sexual, se cree
erróneamente que los golpes,
gritos y amenazas son una
forma natural de corregir o
educar. Todo acto violento es
una decisión, es
responsabilidad de quien lo
ejerce, es un empleo
inadecuado del poder y resulta
nocivo tanto en su forma física,
verbal, sexual, emocional o
psicológica”.
En su caracterización de los
estados emocionales en que
acuden los pacientes refiere
que “casi todos los hombres
llegan a la consulta de alguna
manera presionados, en un
momento de crisis: ella ya se
fue de la casa o lo corrió, ya le
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Una labor psicoeducativa
caracteriza las sesiones; se
acompañan de ejercicios
para una previa relajación y
prácticas de confrontación
directa en relación con cada
situación afectiva, que
buscan un reencuentro de
cada quien con sí mismo.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
llegó el citatorio del abogado, o
sea, hay una situación de crisis
que lo lleva a la consulta”.
Una labor psicoeducativa
caracteriza las sesiones; se
acompañan de ejercicios para
una previa relajación y
prácticas de confrontación
directa en relación con cada
situación afectiva, que buscan
un reencuentro de cada quien
con sí mismos.
“Algo que hemos visto en
estos años de trabajo es que la
demanda cambia, al principio
llegan casi exigiéndonos, oye,
dile que me perdone, o que
regrese, o que ya me deje
entrar a la casa, que quiero ver
a los niños, siempre con una
demanda hacia ella.
“Pero siempre se les aclara
que acudir a Forkados o a una
consulta de la clínica no
significa en ningún momento la
recuperación de la pareja.
“Aquí trabajamos juntos
para ver qué esta pasando
contigo, si en el camino deciden
regresar o ella lo decide, ya
sabrán qué medidas tomar,
sobre todo de protección para
ella, pero este tratamiento es
para ti nada más.”
Tanto la Clínica de Atención
a la Violencia Familiar de la
Facultad de Psicología de la
UANL, como Los Forkados,
A.C., pertenecen, entre otras,
al Equipo Interinstitucional
contra la Violencia
Intrafamiliar que coordina la
Secretaría de Salud de Nuevo
León.
“Ya tenemos más de una
década reuniéndonos de
manera periódica y
sistemática –asegura Miguel–
9
]
vida académica
15 de febrero de 2006
para lograr que las instituciones
tengamos estrategias similares
de protección contra la
violencia.
“En nuestro caso hemos
logrado una asistencia, una
permanencia en el grupo, al
grado que tenemos 30, 35
hombres por sesión y muchos
de ellos ya tienen más de 6
meses con nosotros, ahora te
das cuenta que ellos quieren
estar en el grupo, ya no por
procesos legales, ya no por si lo
perdonan o no, sino porque
ven que hay algo que pueden
encontrar para llegar a una
forma diferente de relacionarse
con el resto del mundo sin
necesidad de violencia.”
Medalla al Voluntariado
Además de su asistencia
especializada, el maestro
Hombres machistas o violentos. Encuentre las diferencias
Tres grandes grupos de hombres violentos
Los que piensan que la violencia sigue siendo un legítimo recurso a utilizar para someter
a la mujer.
Los que ven la violencia física como una conducta inapropiada, pero que usan excusas
para evitar responsabilidades por sus actos.
Los que rechazan la violencia, no les gusta ser vistos como machistas, no ejercen
sistemáticamente la violencia física, pero practican otras formas de violencia hacia la
pareja (intimidación, abuso emocional, celos…)
Algunos rasgos de hombres machistas
Todos los hombres machistas piensan que deben ser mujeriegos, no les preocupa su
apariencia y sueñan tener “dos casas”.
Son personas inseguras, les afecta mucho la infidelidad de la mujer y se ofenden con el
éxito profesional o económico de su pareja.
No se sienten responsables del control de la natalidad, no aceptan que su superior en el
trabajo sea una “jefa” y le gustan las mujercitas tímidas, sumisas y totalmente
dependientes de él.
Miguel ofrece otras
aportaciones a esta
problemática. Sus escritos van
desde el manual Hacia una
cultura de la no violencia; el
estudio Solo para hombres:
generalidades sobre la violencia
masculina hacia la mujer, hasta
el libro recientemente
publicado El destino del macho
¿Guía práctica?
La Presidencia de la
República le otorgó a Miguel
Villegas Lozano el Premio
Nacional al Voluntario 2005, en
su categoría de Especial
Individual, el pasado 5 de
diciembre. El lauro no sólo
recompensa el valor
incalculable de una acción
voluntaria, sino que distingue
la valía de alguien que sin
esperar a cambio busca del
bien común.
Al platicarnos sus anécdotas
no muestra los resultados que
se esperarían en una película
de final feliz: puede que los
hombres disminuyan su
naturaleza violenta, pero no
salven su matrimonio porque
decidieron que lo mejor para la
familia era terminar. O quizás
la joven estudiante de
Arquitectura nunca le perdone
los injustificados golpes a su
novio, pero en todos los casos el
resultado tiene que ver con
crecimiento humano y con el
rescate de la sensibilidad. ¿Qué
mejor final feliz?
Para pedir ayuda:
Clínica de Atención a la
Violencia Familiar de la
Facultad de Psicología de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, tels. 8247 46-87 y
8348-1065; Los Forkados, A.C.,
tels. 8393-3215 y 8308-8856.
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
Por su contribución a transformar San Nicolás de los Garza en
uno de los municipios más progresistas a través de la formación
de generaciones de jóvenes, la institución educativa recibió la
Medalla al Trabajo y Perseverancia Nicolaíta “Diego Díaz de
Berlanga”.
Preparatoria 16
Foto: Efraín Aldama Villa
Forjadora de generaciones que
han transformado San Nicolás
Efraín Aldama Villa
Como reconocimiento a su
contribución en la formación
integral de decenas de
generaciones de jóvenes del
municipio de San Nicolás de los
Garza, la Preparatoria 16 de la
UANL recibió la Medalla al
Trabajo y Perseverancia
Nicolaíta “Diego Díaz de
Berlanga”.
El Consejo Consultivo
Ciudadano tomó en cuenta
para su designación, entre unos
50 candidatos, el hecho de ser
un semillero de profesionistas
que han destacado en
diferentes ámbitos de la
sociedad. La disciplina y rigor
de sus estudios inculcados a
cada uno de sus alumnos la han
llevado a colocarse en los más
altos estándares con la
certificación de procesos
académicos y administrativos
en la norma ISO 9001:2000.
En el ámbito social, la
institución fundada en 1974,
sus estudiantes han tenido una
destacada participación en
diversos eventos a favor de la
sociedad como son apoyos a
escuelas primarias, públicas,
colecta de juguetes y apoyos
económicos para familias de
escasos recursos económicos.
Esto es gracias a que los
maestros y directivos de la
preparatoria han sabido formar
y educar a los futuros
profesionistas.
El alcalde Miguel Ángel
García Domínguez dijo que la
medalla es un agradecimiento
por la trayectoria que la
institución ha tenido en la
comunidad, pues gracias a su
responsabilidad y voluntad de
tener una mejor sociedad, el
municipio se ha transformado.
“San Nicolás es el municipio
más progresista de Nuevo León
en los últimos años, gracias a la
visión de grandes empresarios,
gracias a la responsabilidad de
los trabajadores que laboran en
Con más de tres
décadas de servicio y
ubicada en el
fraccionamiento
Iturbide, la
Preparatoria 16 ha
contribuido, con su
labor educativa, a la
transformación del
municipio de San
Nicolás.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
esas grandes empresas, gracias
a la institución que es nuestra
alma máter.
“La Universidad Autónoma
de Nuevo León es orgullo a
nivel nacional porque es de las
mejores universidades públicas
en el país, inclusive ha recibido
reconocimientos y premios a
nivel nacional e internacional.”
El presidente municipal
entregó la presea en el rubro de
Mérito Educativo a la directora
de la institución universitaria,
Myrella Solís Pérez, en Sesión
Solemne del Ayuntamiento
realizada en el Teatro de la
Ciudad de San Nicolás, el 4 de
febrero.
“Este reconocimiento
representa todo el trabajo y la
dedicación de maestros,
trabajadores y de los propios
estudiantes”, señaló Solís
Pérez luego de recibir la
medalla y un diploma alusivo a
la distinción.
“Esto nos motiva para seguir
trabajando y obtener más
reconocimientos de la
comunidad de San Nicolás y
para la UANL es un orgullo
recibir esta medalla a través del
Gobierno municipal que ha
visto el trabajo que está
haciendo la Universidad a
través de la Preparatoria 16",
agregó.
Myrella Solís Pérez informó
que en breve la institución
recibirá la Certificación ISO
9001:2000 e inaugurarán diez
aulas equipadas con pizarrón
electrónico.
“Estamos mejorando
nuestras instalaciones,
queremos brindar servicios de
calidad a nuestros estudiantes
y estamos trabajando muy de
cerca con los padres de familia
a través de un diplomado”,
explicó.
Ubicada en el
fraccionamiento Iturbide y con
más de tres décadas de
servicio, la Preparatoria 16
atiende actualmente a 3 mil
300 jóvenes, en su gran
mayoría del municipio
nicolaíta. Inició como escuela
nocturna para trabajadores,
satisfaciendo una necesidad en
ese sector del área
metropolitana de Monterrey,
ocupando primero el local de la
Secundaria “Vicente Guerrero”
y después un edificio rentado
en la colonia Anáhuac donde
abrió los turnos matutino y
vespertino.
El municipio de San Nicolás
cedió los terrenos donde
comenzó a erigirse en 1975 el
actual plantel que, a lo largo de
los años, ha incrementado sus
espacios y edificios para las
necesidades educativas.
La convocatoria para la
entrega de la medalla se lanzó
el 17 de enero, el Consejo
Consultivo Ciudadano evaluó
las propuestas recibidas y el
Cabildo en sesión del 26 de
enero aprobó el reconocimiento
a aquellos ciudadanos e
instituciones destacados en el
ámbito educativo, desarrollo
social, desarrollo industrial,
comercial, artístico y deportivo
como parte de los festejos por
el 409 Aniversario de la
fundación de San Nicolás de los
Garza.
�15 de febrero de 2006
Becas a jóvenes
investigadores en EU
Buscan incrementar programas
registrados en el PFPN
L
L
Rinden homenaje al Dr.
Juventino González
Promoverán mayor ingreso al SNI
a Academia Mexicana de Ciencias
(AMC) y la Fundación MéxicoEstados Unidos para la Ciencia
(FMEUC) convocan al programa de
estancias de verano para investigadores jóvenes
de las áreas de astronomía, computación, física,
investigación educativa (enseñanza de las
ciencias), microsistemas, salud ambiental y
química para realizar visitas académicas en
laboratorios y centros de investigación de EU.
La documentación deberá ser entregada a más
tardar el jueves 4 de mayo de 2006. Informes:
Tel. (55)5849-5521, fax: (55)5849-5112, e-mail:
claujv@servidor.unam.mx
P
or ser el máximo precursor en el
estado en crear programas de
beneficio en la cura de la lepra, y a un
año de su fallecimiento, el Gobierno
del Estado otorgó un reconocimiento a la familia
del doctor Juventino González Benavides en el
marco del Día Mundial de la Lucha contra la
Lepra que incluyó una serie de conferencias en
la Facultad de Medicina de la Universidad
Autónoma de Nuevo León por parte de la
Secretaría de Salud. Al final del tercer trimestre
de 2005 se registraron en el estado 301 casos, de
los cuales 160 ya han sido curados. El doctor
Juventino fue un incansable investigador sobre
la lepra en Nuevo León, cuyos estudios expuso
en numerosos congresos y publicaciones.
C
rear un
programa
institucional
de estancias
posdoctorales y otro
de incorporación de
jóvenes investigadores
a la UANL, así como
incrementar el monto
económico del Paicyt
son algunos
propósitos de la
Dirección General de
Investigación.
a Dirección
General de
Estudios de
Posgrado
espera pasar de 48% a
90% de los programas
de doctorado y de 34%
a 75% de los de
maestrías en ciencias
registrados en el
Programa para el
Fortalecimiento del
Posgrado Nacional
(PFPN) o su
equivalente. Su
director, Carlos
Guerrero, destacó que
la UANL fuera del
Distrito Federal se
coloca en el primer
lugar de programas
académicos evaluados
positivamente por SEPConacyt. Actualmente
son 36 los programas
dentro del PFPN, 12 de
doctorado, 11 de
maestría y 13
especializaciones. En
otro grupo se
encuentran programas
que están en la antesala
del PIFOP. Guerrero
destacó que en una
primera etapa se puede
trabajar para elevar los
índices de calidad de los
L
a Dirección General de
Investigación tiene el
propósito de conservar e
incrementar en los
próximos años el impresionante
crecimiento registrado de 2003 a 2005
de profesores investigadores de la
diez doctorados y 16
maestrías en ciencias
que están por cumplir
con los requisitos de
calidad que exige SEPConacyt. Para ello debe
buscarse la aplicación
de los criterios
evaluados por el Padrón
Nacional de Posgrado
(PNP).
UANL pertenecientes al Sistema
Nacional de Investigadores, informó el
Dr. Mario César Salinas Carmona,
titular de la dependencia. En ese
sentido, la Universidad Autónoma de
Nuevo León tiene un área de
oportunidad pues de los 457 doctores
con que cuenta la UANL, sólo 231
pertenecen al SNI. La ventaja de
crecer en el número de miembros
dentro del sistema radica en que las
dependencias reciben recursos de
SEP-Conacyt por los proyectos de
investigación apoyados. El número de
investigadores en el SNI se
incrementó en breve tiempo de 180 a
235, ocupando la UANL el primero
estatal y el octavo lugar nacional.
Formará la FIME tecnólogos en Mecatrónica
I
nvestigadores del
Centro de Ingeniería
y Desarrollo
Industrial (Cidesi)
formarán a nivel posgrado a
12 profesores de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica en la especialidad
de Tecnólogo en
Mecatrónica. Serán
preparados a partir del 13 de
febrero para brindar
atención académica de
excelencia a los estudiantes de
la carrera de Ingeniero en
Mecatrónica. El plan de
estudios, con 640 horas en
total, se cursará de tiempo
completo durante el periodo
febrero-junio, constando de
módulos de 60 horas cada uno
que cubren los tópicos de
Introducción a la Mecatrónica,
Instrumentación virtual,
diseño, análisis y manufactura
asistida por computadora,
Electrónica aplicada y
microcomputadoras, Ingeniería de
control automático, Robótica y
automatización industrial. El
curso se complementa con una
práctica de entrenamiento
industrial de 280 horas donde el
profesor desarrollará un proyecto
en el marco de una problemática
real al seno de una empresa local.
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ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
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15 de febrero de 2006
Para implementar métodos que prevengan los efectos que puedan
causar los sismos es necesario conocer el fenómeno de la mejor
manera posible, por esa razón opera en la Facultad de Ciencias de
la Tierra la estación sismológica “LIIG” Linares.
Observará y prevendrá
riesgos sismológicos
Edmundo Derbez García
L
inares, N. L.Vivimos en un
planeta en
constante cambio,
donde los fenómenos naturales
asombran y estremecen cada
día. No es necesario hacer
mucha historia para recordar
los efectos que estos fenómenos
naturales pueden causar, el
tsunami de Sumatra de
diciembre de 2004, los
huracanes que asolaron las
costas de Nueva Orleans,
Yucatán y Chiapas en 2005 son
una muestra de ello.
Dentro de la dinámica
interna del planeta, los
terremotos representan uno de
los fenómenos naturales más
impresionantes por los efectos
que pueden causar en la
morfología de la Tierra y los
daños asociados. Por ejemplo,
se ha estimado que la energía
liberada por un terremoto de
magnitud ocho equivale a 32
mil bombas nucleares.
México no se encuentra
exento de esta actividad
sísmica, sobre todo por la
interacción de la placa de Cocos
y la de Norteamérica, pero
también por la pequeña placa
de Rivera, es por eso que el
monitoreo y localización de tal
actividad es una labor muy
importante ya que permite
entender su origen y
comportamiento para poder
contribuir en planes de
prevención y mitigación de sus
efectos en zonas urbanas.
La Facultad de Ciencias de la
Tierra de la UANL se ha
sumado a esta tarea al ser
elegida como un observatorio
sismológico, operando, gracias
a la colaboración con el
Instituto de Geofísica de la
UNAM, la primera estación
sismológica digital permanente
en el noreste de México que
forma parte de la Red
Fotos: Efraín Aldama Villa
Sismológica Nacional.
“Corresponde a la primera
estación de la nueva generación
de observatorios sismológicos
en tiempo real y vía satélite
que serán instalados en todo el
territorio nacional para dar una
cobertura a la actividad
sísmica en el país”, dijo el Dr.
Héctor de León Gómez,
director de la facultad.
En el monitor de la
computadora aparecen seis
señales digitales, las tres
primeras corresponden a la
velocidad del movimiento del
suelo provenientes del
sismómetro STS-2, y las otras
tres que envía el acelerógrafo
FBA-23, a la aceleración que
induce este movimiento en las
estructuras.
En total, los seis canales
toman 600 datos por segundo
que son procesados en el
sistema de registro y
almacenados en un disco duro
de 20 gigabites para ser
transmitido vía satélite en
tiempo real a la ciudad de
México.
Cuenta además con equipo
de comunicación y periférica
como un detector de rayos, un
banco de baterías y regulador
de energía.
El monitoreo sismológico
ofrecerá la información
oportuna sobre la ocurrencia de
los sismos en el territorio
nacional y, a su vez, permitirá
determinar su magnitud y
localización epicentral en un
tiempo menor a los diez
minutos.
Generará un acervo
sismológico en forma digital
que servirá para investigación
y enriquecer el conocimiento
acerca de este “pequeño
cascarón que flota alrededor
del Sol”. Los sensores tienen
capacidad de registrar
movimientos que tardan 120
segundos, el de Indonesia de
una magnitud de 7.7 grados,
primer evento de gran
magnitud registrado en la
estación Linares el 27 de enero,
estuvo localizado a 15 mil
kilómetros de distancia
A través de esta información
los ingenieros podrán calcular la
potencia de la energía que ha
disipado y poner la información
en manos de las autoridades en
tiempos cortos a fin de planear
acciones de protección civil.
Pero también para elaborar
códigos de construcción que
sean adecuados en caso de
eventualidad de un sismo.
De esta manera se mejorará
la capacidad de evaluación y
prevención de riesgos sísmicos
en un área hasta entonces no
explorada por alguna estación
sismológica digital en una
región con interés geológicopetrolero. “El norte es
prácticamente territorio
�15 de febrero de 2006
Determinarán potencial
riesgo sísmico en la región
U
desconocido para el fenómeno
sísmico”, dijo el Dr. José
Francisco Valdés Galicia,
director del Instituto de
Geofísica de la UNAM.
En 1913 existió en Monterrey
una estación de monitoreo en el
Obispado, pero aún no se tiene
manera de rescatar los datos
que haya registrado.
¿Sismos en Nuevo León?
Si bien la actividad sísmica
reportada hasta la fecha en la
región es de baja magnitud, la
estación Linares ayudará a lo
mucho que falta por hacer para
entender el comportamiento
sísmico tectónico y representa
el primer paso para
comprender el entorno
geológico y geofísico y
contestar preguntas como la
existencia de fallas activas en la
región o el riesgo sísmico
esperado en la zona
metropolitana de Monterrey y
centros urbanos del estado.
Personal investigador del
área de Geofísica de la
facultad, responsable de operar
la estación, realiza con
homólogos del Instituto de
Geofísica de la UNAM,
estudios para tratar de dar
respuesta a estas preguntas.
“En los últimos treinta años
hay algunos temblores, de
magnitud pequeña desde
luego, pero que están en la
zona de Linares, lo que indica
que existe una zona activa en el
norte del país”, advirtió Valdés
Galicia.
Otros estudios
Se ha seleccionado a la
Facultad de Ciencias de la
Tierra como un observatorio
sismológico considerando su
ubicación geográfica
estratégica y sus
características geológicas, las
cuales permiten realizar otro
tipo de estudios especializados
sobre el interior de la Tierra y
la constitución de las rocas
presentes en esa porción del
país.
Además permitirá la
elaboración del atlas de riesgo
geológico y la sismicidad
inducida en las presas de
abastecimiento de agua potable
para Monterrey como son
Cerro Prieto, El Cuchillo y La
Boca.
La estación en la que se
invirtieron 90,000 dólares
proporcionados por el Instituto
de Geofísica de la UNAM,
representa una oportunidad sin
precedentes en el noreste de
México para capacitar y educar
estudiantes de Ciencias de la
Tierra en los métodos y las
tecnologías avanzadas de la
sismología moderna, ya no
solamente en cursos teóricos,
sino ahora con señales
registradas en cualquier parte
del mundo.
Además de la UNAM y la
UANL, participan en la
estación la Secretaría de
Gobernación, a través del
Centro Nacional de Prevención
de Desastres, que a través de
su fideicomiso ha puesto el
equipo. A Linares se unirán la
de Casas Grandes, Parral y
Hermosillo.
Jessica Jaramillo Castillo
na de las investigaciones que lleva a cabo la
Facultad de Ciencias de la Tierra a través del Dr.
Juan Carlos Montalvo Arrieta e Iván Noé Galván
Ramírez es el de Predicción del movimiento del
suelo y sismicidad en el NE de México.
En este trabajo se presentan resultados preliminares del
análisis de la sismicidad regional y la caracterización del
movimiento del suelo para diferentes fuentes sismogénicas. La
información será la base para determinar el potencial de riesgo
sísmico en el noreste de México.
“Mucho se ha hablado que esta es una región asísmica; sin
embargo, hemos encontrado que hay evidencias de actividad
sísmica desde 1800, el único detalle es que en la región hace
más de 40 años no teníamos nada que nos pudiera ayudar a
cuantificar y determinar cuál es el origen y la localización de
esos pequeños sismos”, explicó el Dr. Montalvo.
Agrega que el interés de conocer la actividad sísmica es estar
preparados para saber cómo reaccionar en caso de que suceda
una situación como ésta.
“En la Facultad de Ciencias de la Tierra se ha instalado la
primera estación digital sísmica en el noreste de México, la que
nos ayudará a monitorear la actividad sísmica de esta región.”
De igual manera, el Dr. Montalvo enfatiza que es necesaria
una vinculación directa con las autoridades para que se vea la
necesidad de hacer estudios de los fenómenos naturales que
pueden afectar a la región.
“Para el noreste de México, el sur de Estados Unidos, en
especial Texas, hay algunas predicciones en donde se ha
postulado que pueden ocurrir terremotos hasta de una
magnitud de 7.5.”
En este sentido, los trabajos que se realizan en la
Facultad de Ciencias de la Tierra están orientados a
determinar el potencial de daño y caracterizar cómo sería
la respuesta de los diferentes daños geológicos, con la
finalidad de que las estructuras sufran menos daños.
De igual manera se pretende introducir, dentro de los
códigos de construcción, los factores sísmicos para que las
edificaciones sean resistentes a cualquier tipo de
fenómeno.
“Lo primero que se debe hacer son predicciones teóricas
de movimientos probables que pueden ocurrir y a partir
de saber cuáles serían, por ejemplo, las aceleraciones
máximas, podemos determinar cómo se comportaría un
edificio en particular, a partir de eso, se pueden dar
recomendaciones de reforzar ciertas partes de la
estructura”, agregó. Uno de los objetivos finales es hablar
con el Gobierno municipal y estatal, buscando un apoyo
económico para continuar con la investigación.
Los resultados de este trabajo se encuentran en revisión
en la revista Journal of Southamerican Earthscience.
13
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
Con el fin de proponer leyes que regulen en la sociedad mexicana
el uso y aplicación de nuevas tecnologías capaces de predecir el
riesgo genético de padecer cáncer, investigadores de la UANL y
del Cancer Center Karolinska de Estocolmo realizan una
propuesta para regular el derecho a la información tanto a
pacientes como a instituciones.
Derecho de información genética
del paciente oncológico
Jessica Jaramillo Castillo
La comprensión de distintos
genes como reguladores de la
salud ha hecho posible en la
medicina moderna predecir
qué individuos tienen un riesgo
elevado de padecer cáncer.
En busca de prevenir esta
enfermedad se pretende
practicar en aquellas personas
que tienen familiares con
cáncer o que hayan muerto por
cáncer entre los 25 y 35 años de
edad, un test oncológico para
prevenir un cáncer hereditario
como el de colon y recto, de
mama y tiroides.
Investigar el factor de riesgo
genético de padecer cáncer
todavía es bastante complejo,
pero para superar esta
dificultad la Universidad
Autónoma de Nuevo León ha
propuesto al Conacyt y a la
Secretaría de Salud un
proyecto de investigación con
el equipamiento necesario en el
Hospital Universitario “Dr.
José Eleuterio González”, con
el fin de estar en posibilidades
de ofrecer la prueba a quienes
hayan sido seleccionados.
Estos hallazgos son de
trascendencia importante para
decisiones del paciente,
inclusive de la sociedad; con
estigmas tan extremos como de
profilaxis o discriminación.
Sin embargo, existen
espacios vacíos en la legislación
respecto a los pronósticos de la
ciencia médica, así como en la
prevención e investigación
científica que tienen como
objetivo el paciente como, en
este caso, es ofrecer el
diagnóstico preventivo a las
personas susceptibles de
padecer algún tipo de cáncer,
previa la prueba oncológica.
Por ello un equipo
multidisciplinario de
investigadores de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, líder en México
en el estudio de la función de
los genes, realiza una propuesta
para regular el derecho a la
información tanto a pacientes
como a instituciones.
En ella participan los
investigadores Marcela
Márquez-Holmber, del Cancer
Center Karolinska de
Estocolmo, Suecia; Servando
Cardona Huerta, cirujano
oncólogo y profesor del Servicio
de Cirugía General del Hospital
Universitario “José E.
González”; Hugo Barrera
Saldaña, del Departamento de
Bioquímica de la Facultad de
Medicina de la UANL; Gerardo
E. Muñoz Maldonado, jefe del
Servicio de Cirugía General y
Germán Cisneros Farías,
académico de la Facultad de
Derecho y Criminología de la
UANL.
La propuesta al congreso
titulada “El derecho a la
información genética del
paciente con alto riesgo
oncológico” es en el sentido de
realizar modificaciones al
artículo 37 constitucional,
fracción 16. Específicamente
crear en la Ley General de
Salud un apartado relativo al
derecho a la información
genética del paciente
oncológico con alto riesgo.
”Se busca que el paciente con
alto riesgo tenga el derecho a
ser informado si tiene o no una
posibilidad de contraer un
cáncer tomando en cuenta
ciertas consideraciones
científicas”, explicó Cisneros
Farías.
En la actualidad existe una
maraña en el capítulo de las
obligaciones y derechos; hasta
dónde llegan las obligaciones de
carácter genético de las
instituciones de salud y hasta
dónde el derecho del paciente
para exigir, sobre todo en casos
de secuela hereditaria,
despejar la posibilidad de un
mal oncológico.
“El tema de la dignidad y
privacidad del ser humano está
siempre presente en una
situación de este tipo”,
subrayó.
Servando Cardona Huerta,
miembro del Sistema Nacional
de Investigadores, explicó que
se busca legislar el uso de la
información cuando se sabe
que un paciente tiene
probabilidad de padecer
cáncer.
“Especificar cómo se va a
utilizar esta información por el
médico, el paciente y la
institución de salud.”
Esta propuesta fue
presentada en el Congreso
Internacional de Salud y
Derecho, del Instituto de
Investigaciones Jurídicas de la
Universidad Nacional
Autónoma de México, realizado
del 24 al 27 de enero.
Después de presentar la
propuesta en diversos espacios
académicos, como una
metodología necesaria a fin de
enriquecerla, se espera quede
lista en junio próximo.
Foto: Esperanza Armendáriz
Investigar el
factor de riesgo
genético de
padecer cáncer
todavía es
complejo, pero
para superar
esta dificultad la
UANL ha
propuesto un
proyecto de
investigación
con el
equipamiento
necesario en el
Hospital
Universitario.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 33
flama@seyc.uanl.mx
La mujer en el teatro de
Rodolfo Usigli
Desaparece
el padre del videoarte:
Nam June Paik
Juan Soriano
A sus 85 años, se duerme para siempre el artista
plástico mexicano Juan Soriano: “el pájaro
disfrazado de humano”
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S I TAR IA
15 de febrero de 2006
Rotafolio
Las lamentables
desapariciones de dos
personajes de gran
importancia como la del
pintor y escultor
mexicano Juan Soriano y
la del creador del videoarte Nam June Paik nos
llevan a ofrecer algunos
acercamientos en torno a
sus visiones artísticas.
Con su estilo libre y sin
atadura a las modas
plásticas del momento,
Soriano, llamado el
“inclasificable”, una de
las figuras más
destacadas del arte
mexicano del siglo XX,
tuvo un estilo pictórico
personal. Por otro lado,
el catedrático Enrique
Ruiz nos destaca la
actitud visionaria de Paik
en la exploración de las
nuevas tecnologías al
servicio del arte, así
como los fuertes
cuestionamientos de los
discursos estéticos por
parte de este artista de
origen coreano. En otro
sentido, la investigadora y
catedrática Rosa María
Gutiérrez nos presenta
un ensayo sobre el papel
femenino en la obra de
El gesticulador del
dramaturgo Rodolfo
Usigli. Esta pieza
dramática fue censurada
en su tiempo en México.
Por su parte, Genaro
Huacal nos desvela otra
faceta de Alvarado.
Sacralizaciones pop
■ HERNANDO GARZA
P
or muchos años algunos amigos de
nuestra generación comentamos,
hasta el hartazgo, el haber sido parte
del público que había disfrutado de
los sendos conciertos de Rod Stewart o Alice
Cooper, el señor que usaba una serpiente que
se enroscaba en el cuello y otras partes del
cuerpo, si mal no recuerdo, realizado hace
veinte años en esta ciudad, más o menos.
El asunto es que el tema que era “in” en ese
tiempo, poco a poco se hizo mito y leyenda.
En aquellas reuniones, si habías estado en
dichos conciertos, ni Cooper ni The Cure eran
las celebridades, sino tú por haber estado ahí y
estar contando la anécdota mil veces contada,
o sea, transformada, mutilada, incrementada,
lo que te convertía en el cronista referido, el
mensajero de la nostalgia.
Como ocurrió tiempo después con Twisted
Sister, The Cure, Depeche Mod, Bon Jovi y demás,
además de grupos de habla hispana: Tri, Soda
Stereo, Mecano y otros.
En eso precisamente se transformarán a
ritmo batiente los miles de admiradores que
acudan con U2 y Bono –para cuando se
publique esta columna el concierto se habrá
realizado y será comentado una y otra vez– y
los que vayan después a disfrutar de Los
Rolling Stones, cuando ambos grupos reinen
incólumes, casi perfectos por horas o días,
mientras dure su estancia en la ciudad,
aderezado con el poder mediático: reportajes,
anuncios, entrevistas.
Todo esto viene a colación porque, como
nunca, se habían apreciado las titánicas
campañas publicitarias que han logrado que te
enteres, aunque lo evites, de la realización de
ambos conciertos, y de la enorme generosidad
y colaboración de Bono para con jefes de
Estado o magnates para explicarles y enterarlos
de las miles de personas, principalmente niños,
que padecen hambre y enfermedades, y de la
negación por Jagger que él y su grupo no se
dedican a más labores más que a la música,
entre otros datos. Pues bien por esa
promoción porque seguramente esta
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
información sensibilizará a numerosos
admiradores de Bono y compañía para que
apoyen dichas causas humanitarias y se unan
como colaboradores. Sin embargo, lo
interesante sería ver si estos admiradores
estarían dispuestos a ser anónimos y dar esos
apoyos así nada más –o sea, no salir en la foto
de prensa, TV ni Internet– o salir también en
todos estos medios como él lo hace –puesto
que tiene que usar su imagen con ese fin, autoexplotándose.
A través de entrevistas brindadas a televisión
hemos notado la transformación gestual y
corporal de conductores y conductoras, al
punto de entrar en un ataque de histeria al
hablar y cruzar la línea de la objetividad para
adentrarse en los terrenos cenagosos de la
fanaticada cual adolescentes caprichosas.
Por otro lado, esta marejada mediática nos
deja una muestra –para laboratorios de análisis
sociológicos y psicológicos – de los niveles de
sacralización a los que se ha llegado en torno a
Bono y Jagger al grado de la beatificación.
Muestra del poder mediático.
¿Nada que ver con las vírgenes en comales y
platos de hornos de microondas ni naves
extraterrestres? Es pregunta.
Si antes no existían o no había admiradores
de estos grupos en la ciudad –por supuesto
que los había–, pero a raíz de las campañas
propagandísticas han nacido multitudes hasta
debajo de las piedras: todos hablan de los
videos, canciones de uno y otro hasta la
saciedad en los cafés y los restaurantes como si
alguien o grupos de personas estuvieran
esperándoles para calificarles, asignarles un pin
por saber esto u otro, o si efectivamente han
memorizado o cantan los temas de ambos
grupos.
Es evidente que en una ciudad consumista
como la nuestra, no estar enterado de U2 y la
película Siete días, de los años que tiene Mick es
imperdonable, es ir contra la corriente y más
ahora que una encuesta internacional acaba de
destacar que México ocupa un lugar adelante
de los Estados Unidos en cuanto a país
consumista se refiere. ¡Eso sí es un récord!
¡Faltaba más! *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Videoarte / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2006
La pantalla que tejen los media (la
información) en torno a nosotros es
una pantalla de incertidumbre total. Y
de una incertidumbre totalmente
nueva, puesto que ya no procede de la
falta de información, sino que procede
de la propia información y del exceso
de información. Contrariamente a la
incertidumbre tradicional que siempre
podía resolverse, ésta es irreparable y
jamás se disipará.
Jean Baudrillard
Las estrategias fatales
■ ENRIQUE RUIZ *
H
abituados
como estamos
a la presencia
del televisor y
de las imágenes que fluyen
continuamente (vengan de un
satélite o de una antena en el
cerro), parece que no somos
capaces de ofrecer algún tipo
de resistencia, como no sea
una leve sonrisa escéptica o
un comentario burlón a sus
contenidos. Y cuando nos
atrevemos a apagarla, casi
siempre es porque el sueño o
el aburrimiento nos ha
vencido.
Al estar inmersos
permanentemente en este
bombardeo de imágenessignos, imágenes-nociones,
imágenes-vacíos que incluye
la parafernalia publicitaria y
sus extensos reflejos en
panorámicos, autobuses,
revistas, carteles y demás, no
se nos permite tener espacios
para idear algún mecanismo
que compense o detenga la
invasión en nuestras vidas.
No tenemos control sobre
los medios y acabamos
creyendo que los necesitamos.
Terminamos entretenidos
por ellos.
Esta condición, este
fenómeno ampliamente
estudiado y documentado,
pero pocas veces
contrarrestado, nació con el
medio mismo en el siglo XX.
Con sus afluentes, el radio y
el cine, la televisión irrumpe
rápidamente como un medio
locuaz y singular que se instala
* Enrique Ruiz es artista visual y
catedrático e investigador de la
Facultad de Artes Visuales de la
UANL.
Nam
June
Paik:
el propósito de
ser artista en lo
contemporáneo
A
flama [ 3 J
Earth, monn and sun /
1990
Karen Blixen
Robot / 1996
V
con su verborrea constante
en los hogares. Hay que
entender esto para abordar
una de las líneas más fuertes
del trabajo de Nam June
Paik. Su trabajo, sus obras,
son un extenso universo de
ensayos y exploraciones
acerca del asunto de los
medios y sus
pretensiones. Sus
videos, sus
instalaciones,
sus acciones
de arte son
proyectos
de reinterpretación, formas de
desintoxicación,
propuestas de
reutilización de los
aparatos y las
imágenes.
Mezclando
humor, poesía
visual y
manipulación de
objetos, este
brillante coreano estableció
desde sus inicios una serie de
visiones y revisiones de lo que
podía hacerse con el video,
las cámaras portátiles, los
efectos electrónicos y los
circuitos y enlaces en vivo. Es
indispensable conocerlo
cuando se quiere
comprender, por ejemplo, el
formato en el que trabaja
MTV, a quien algunos autores
le atribuyen una influencia
directa de Nam June Paik.
Es decir, el caos
representado, metaforizado.
Sus obras son acumulaciones
de aparatos, simultaneidad y
repetición de imágenes y
yuxtaposiciones de discursos
televisivos. Otras obras son
reflexiones depuradas acerca
de la condición humana
expuesta a los medios
masivos.
Hay tres ejemplos que
hablan de esto: a mediados
�[ J flama
4
A
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Videoarte
15 de febrero de 2006
32 cars for the 20th century: play Mozart’s Requiem quietly / 1997
de los sesenta construyó su
primer robot, llamado K456, que emitía discursos de
Kennedy, Churchill y Hitler,
“comía” frijoles y los
desechaba a través de una
abertura en la parte trasera.
Esta pieza “caminó” por
calles de Alemania, Suecia y
Londres y concluyó su vida
trágicamente cuando
protagonizó el performance
“Primer accidente del siglo
XXI”, en el que
Paik planeó que el robot
fuera atropellado por un
automóvil en New York,
para luego recogerlo y
colocarlo en una camilla y
presentarlo en el Museo
Whitney.
Con formación musical,
conoció y colaboró con John
Cage y posteriormente con
David Bowie, Laurie
Anderson y Peter Gabriel,
pero sobre todo destacan sus
trabajos junto a la chelista
Charlotte Moorman,
acciones muy afortunadas, de
donde se desprenden piezas que
mezclan el sexo con la música,
como TV Cello, en 1971, donde
ella ejecuta desnuda un chelo
hecho de televisiones, y TV Bra,
donde dos pequeños monitores
encendidos cubren sus pechos,
mientras ella toca su instrumento.
La tercera pieza que
mencionaremos es Video Buddha,
en donde una escultura tradicional
de Buda meditando, de tamaño
natural, “se observa” a sí misma a
través de un circuito cerrado, en
un televisor que está frente a ella,
refiriéndose a algo que en
A
Couch Potato / 1994
Megatron/Matrix /
1995
�Videoarte / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2006
nuestros días es común: la
seducción de vernos
representados en videos
caseros y en aparatos de
seguridad en espacios
públicos.
Digamos que la relevancia
de Nam June Paik reside en
este accionar artístico, en este
comprender la relevancia de
un medio que apenas iniciaba
a tomar el control que ahora
ejerce sobre lo global.
Al igual que otros artistas,
entre ellos los pertenecientes
al movimiento denominado
Fluxus, fundamenta mucho
del quehacer de nuestro arte
contemporáneo al invadir y
utilizar dominios ajenos, no
considerados de arte (“La
televisión nos ha atacado
durante toda la vida, es hora
de que devolvamos el
golpe”, declaraba el artista.
“Ahora haremos nuestra
propia televisión”), al tiempo
que su inventiva y su afán de
humanizar la tecnología lo
orientaba a construir objetos
amables, amistosos, como la
serie de animales-televisores
que se presentaron en la
galería Ramis Barquet de esta
ciudad hace algunos años.
Paradigma del artista de
nuestros días, se puede decir
que además de proponer una
nueva relación con los
medios, su preocupación fue
situarse con una postura clara
y definida frente a los
acontecimientos del mundo,
resignificando las relaciones
humanas y reintegrando la
parte perdida del ser a su
tiempo. Junto a otros artistas
como Vostell y Beuys,
cuestionaron severamente el
discurso artístico, acusándolo
de elitista, obsoleto, poco
comprometido, no
actualizado y trabajaron para
llevarlo a otros lugares, a
otros espacios, donde el
compromiso con un público
inusual marcaba nuevos retos
para la obra y su productor.
Sus últimos trabajos
importantes se relacionan con
las transmisiones satelitales,
con el uso de la tecnología
láser y con lo que para todos
nosotros es, aún, la
posibilidad de un espacio
interactivo y no totalmente
controlado: la Internet.
“Hay un nuevo videoarte
en la Internet. Las diferentes
formas de arte están
mezclándose: video y
literatura, gráficos y música.
La Internet hace posible una
nueva forma de arte: el net
art”, mencionaba. Nam June
Paik murió el domingo 29 de
enero en Miami, a los 73
años. *
A
Techno Buddha
V
Reclining Buddha /
1994
flama [ 5 J
�[
6
]
flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
15 de febrero de 2006
MUERE “EL NIÑO DE MIL AÑOS”
Juan Soriano
EL INCLASIFICABLE
Con la desaparición del pintor y escultor Juan Soriano, se va otra
figura renombrada del grupo de artistas nacionales y extranjeros
avecindados en México –Rufino Tamayo, Octavio Paz, Juan José
Arreola– que integraron movimientos renovadores en la
literatura, las artes plásticas y escénicas nacionales.
HERNANDO GARZA
“Nos revela y se revela a sí mismo, una
parte de nuestra intimidad, de nuestro
ser. La más oculta, mínima y escondida;
quizá la más poderosa”, así definió
Octavio Paz la obra del pintor y escultor
jalisciense Juan Soriano, quien murió la
madrugada del 10 de febrero pasado a
los 85 años de edad.
De sí mismo, en una entrevista con
Leila Driben, en “Sábado” de
Unomásuno, en 1981, el recién fallecido
afirmó: “Uno no debe tener
absolutamente conciencia de que es
artista; en cuanto la tienes dejas de serlo,
porque tu obra tiene que nacer de
verdad de algo que tú, sin saber, ya
sabes y que tienes una gran prisa por
decir, por encontrar los medios de
decirlo y fabricar los medios y hacer una
técnica para que aquella cosa viva... Me
gusta (Edward) Münch. Münch es tal
maravilla y todo lo que él tiene en sus
cuadros es tan horrible para mí... En vez
del amor tiene el crimen y la muerte,
pero a pesar de ello hay como una
inocencia en él, es un gran artista”.
Las palabras de Soriano fluyen como
manantial pletórico de colores, como un
vuelo radiante. Paz abunda en Los
privilegios de la vista al descifrar el misterio
del hombre artista: pintor y escultor,
amante de la poesía, amante del arte:
“Pájaro disfrazado de humano. O potro
que fuera pájaro y niño y viejo al mismo
tiempo. O, al fin, simplemente, niño
permanente… niño viejo, petrificado,
inteligente, apasionado, fantástico, real”.
De su encuentro, ambos jóvenes, el
autor de Tiempo nublado y Piedra de sol
afirma: “Su conversación era un surtido de
fuegos de todos colores, algunos quemantes;
su pintura tenía la poesía de los patios con
altos barandales por donde se asoman, ojos
grandes y moños enormes, niñas con caras de
vértigo”.
Considerado por el crítico argentino
Damián Bayón en Aventura plástica de
Hispanoamérica como el enfant terrible de la
pintura mexicana, donde lo incluye en el
rubro de los “inclasificables”: “Los hay”,
señala el especialista, “también con un pie
permanente en la abstracción y otro no
menos permanente en la imaginación como el
mexicano Soriano”.
No siguió las modas del momento, fue
libre y creador de numerosas obras sensuales
y vitales, ahora forma parte del arte nacional
del siglo XX y de una generación de escritores
y artistas mexicanos con los que empezó a
convivir desde los 15 años, recién llegado de
Guadalajara, su ciudad natal, donde ya había
expuesto una muestra pictórica un año antes.
Octavio Paz, Carlos Pellicer, Elena Garro,
Xavier Villaurrutia, Salvador Novo, Leonora
Carrington, Rufino Tamayo, Lola Álvarez
Bravo, Lupe Marín y María Izquierdo, por
citar a algunos, fueron sus amistades.
En Monterrey, Soriano dejó muestra de su
talento en decenas de exposiciones, galerías y
museos, como el desaparecido Museo de
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2006
flama [
“Nunca sé por qué pinto un
gato o un pescado o las nubes
con aviones y pájaros. No sé.
Pero yo siempre me refiero a
algo que he visto, que he oído,
que me ha impresionado.”
Monterrey y en Marco, en cuya explanada
permanece una de sus obras
emblemáticas: “La paloma”, escultura
monumental con una altura de 7 metros y
un peso de 4 toneladas, colocada en dicho
lugar tres meses antes de la inauguración
del museo en 1991.
Otras exhibiciones en torno a su obra,
como la retrospectiva de 2000: Juan
Soriano, la creación como libertad con motivo
de un homenaje nacional por sus 80 años
de vida y otras. Igualmente se presentó el
libro Juan Soriano, niño de mil años de Elena
Poniatowska, volumen basado en
entrevistas realizadas por la escritora desde
1966.
De ojos llameantes, hablar pausado y
firme, fue un hombre que vivió
intensamente: “De joven me enamoraba y
desenamoraba en un mismo día, en la
mañana me enamoraba y me peleaba por
la tarde”, confesó a un servidor hace
algunos años. Observador y detallista,
tomó la realidad y la llevó a sus piezas:
“Nunca sé por qué pinto un gato o un
pescado o las nubes con aviones y
pájaros. No sé. Pero yo siempre me
refiero a algo que he visto, que he oído,
que me ha impresionado” (en entrevista
con Driben).
Quien nació en 1920, consideró como
una de sus influencias pictóricas a Chucho
Guerrero Galván y a Reyes Ferreira, vivió
varios años en países europeos y en
México. A estos sitios llevó sus retratos y
paisajes con colores azules, amarillos,
verdes, misteriosos, enigmáticos, cargados
de poesía, así como piezas escultóricas de
grandes volúmenes, donde la sensualidad
está presente. Llevó a cabo exposiciones
individuales y colectivas en Inglaterra,
Francia, Italia, Estados Unidos, Canadá,
Cuba, Suecia y Japón. Soriano expuso en
diferentes espacios del país y sus esculturas
monumentales se encuentran en distintas
áreas públicas. A lo largo de su vida
recibió numerosos reconocimientos:
Premio Nacional de Ciencias y Artes por
el Gobierno mexicano, Caballero de las
Artes y las Letras y Oficial de la Legión de
Honor por el Gobierno francés, el
Premio Velázquez de Artes Plásticas
2005 otorgado por el Ministerio de
Cultura del Gobierno de España y la
Medalla Conmemorativa en oro del
Palacio de Bellas Artes, entre otros.
Con Paz, Garro, Carrington, Juan José
Arreola y Héctor Mendoza, Soriano
fundó Poesía en Voz Alta, movimiento de
renovación escénica en el país que duró de
1952 a 1956, donde participó como
escenógrafo y diseñador de vestuario de
diferentes montajes. Aquellas obras fueron
embriones y bocetos de producciones
posteriores.
De una muestra del jalisciense, Paz
dijo: “La exposición de Soriano no nos
revela a un gran pintor. Hace mucho que
Retrato de Don Diego de Mesa con perro.
Óleo sobre tela, 1948.
Las palomas. Dibujo, 1990
El Toro
Cerámica, 1958.
Soriano lo es. Y no deja de ser significativo
que uno de los primeros en afirmarlo haya
sido el mismo Diego Rivera, como si
hubiese presentido que su experiencia
pictórica alguna vez se cruzaría en un punto
magnético con la de Soriano. Tampoco vale
la pena repetir que su pintura pertenece a la
tradición verdadera de nuestros pueblos,
corriente subterránea que surge de pronto,
en momentos de gran sequía, como un
manantial inesperado (a veces se llama
Tamayo, otras Lam…). *
7
]
�[ J fl·ama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
15 de febrero de 2006
RODOLFO USIGLI
La mujer en El gesticulador
A través de este ensayo se revela la condición de Elena Rubio, el personaje femenino de la
obra dramática El gesticulador del dramaturgo Rodolfo Usigli, reflejo y evidencia del
machismo y una época de caudillaje que aún persiste en la cultura mexicana
■ Rosa María Gutiérrez García
maneras, pero es en el lenguaje
donde está su imperio porque
a través de él se legitima la
violencia cuando es necesaria.
Ya que la ideología funciona
como un “código implícito a
una sociedad, un código que le
permita expresar sus
experiencias, justificar sus
acciones y sus conflictos (como
la guerra)”[6]; haciéndola
aparecer como derecho, como
razón de Estado.
La sociedad se refleja en la
literatura, por ende, el texto
literario nos revelará la manera
en que se conceptualiza a las
mujeres en una época
determinada. Por tanto, en el
discurso dramático de El
gesticulador la ideología genérica
se da través de los personajes y
de las acotaciones.
Por ejemplo, en las
acotaciones que abren el
primer acto de la obra[7]
encontramos el diseño de los
únicos personajes femeninos:
R
odolfo Usigli dice que “el
teatro es la expresión activa
de las diversas épocas del
mundo”[1]; porque “el
teatro es el arte final”, pues nace con la
primera civilización en el mundo. Él
siente que como artista “no es más que
un servidor vidente”[2] de las
necesidades estéticas del pueblo.
Como ser histórico y como poeta,
Usigli es consciente que no sólo debe
observar, reproducir o imitar la
realidad cotidiana, sino que debe
exponerla de tal forma que provoque
en el espectador un cambio en las
conductas y un orden coherente en la
vida, una nueva visión del mundo.
La obra dramática de Rodolfo Usigli,
como señala en su Apología de Rodolfo
Usigli Guillermo Schmidhuber, es teatro
de ideas, “–no ideas dialogadas como
teatro– que fue escrito para públicos y
lectores pensantes, para aquellos que no
entienden su sociedad como
conglomerado social que los habilita
para lograr bienes materiales”[3]. Sin
embargo, para entender el pensamiento
de Usigli hay que recurrir a sus ensayos,
a lo escrito en los apéndices a obras
dramáticas, ya sea en prólogos o
epílogos; sin olvidar “incluir los
pensamientos de su autor permeados
entre los diálogos de sus personajes y
en las acotaciones de sus obras”[4].
A partir del “enunciado como unidad
real de la comunicación discursiva” –
proposición conceptual bajtiniana–
observaremos la presencia de formas
ideológicas de género en El gesticulador
de Usigli. Según Olivier Reboul [5], la
ideología se manifiesta de diferentes
...Elena Rubio, mujer bajita, robusta, de unos
cuarenta y cinco años, con un trapo amarrado a la
cabeza a guisa de cofia, sacude las sillas, cerca de la
ventana derecha y las acomoda conforme termina; Julia,
muchacha alta, de silueta agradable aunque su rostro
carece de atractivo, también con la cabeza cubierta,
termina de arreglar el comedor. Al levantarse el telón
puede vérsela de pie sobre una silla, colgando una
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2006
flama [ 9 J
Estrella.- De ninguna manera. El asunto que
nos trae exige el secreto más absoluto para
todos, menos para los familiares del señor
Rubio.
Elena y Julia se han vuelto.
Salinas.- No necesitamos la presencia de las
señoras por ahora.
Treviño.- Esto es cosa de hombres,
compañero.
César.- (Irónico, inquieto en realidad por la tensa
atención de Miguel, por la angustia de Elena.)
Si es por mí, señores, no se preocupen. No
tengo secretos para mi familia. (p.759)
lámina en la pared. La línea de su cuerpo se destaca
con bastante vigor. No es propiamente la tradicional
virgen provinciana, sino una mezcla curiosa de pudor
y provocación, de represión y de fuego. (p. 728)
Rodolfo Usigli muestra al personaje
femenino como la mujer “tradicional”
que se ocupa de las labores domésticas;
sin embargo, la especificación sobre la
virginidad de la joven Julia nos marca
que aunque no es la “tradicional
virgen”, no deja de tener cierto grado
de castidad pudorosa. Ya que la
virginidad es uno de los tantos
componentes culturales que se
adicionan a la conformación social del
género y son valores que la mujer
integrará o deberá asumir como
subalterna del género dominante.
Asimismo, hay indicios de ideología
sexista en El gesticulador que revalidan los
presupuestos del sistema patriarcal,
pues históricamente el género
masculino por tradición se ha
adjudicado el ámbito público y a la
mujer se le ha confinado al privado.
Paradigma de los índices mencionados
es la escena en la que César Rubio
promueve su impostura como el héroe
revolucionario, ante el norteamericano
Bolton, y su esposa Elena presencia
calladamente la acción:
Entra Elena de la cocina, aunque sin escuchar
ostensiblemente, sigue la conversación a la vez que
sale y regresa, disponiendo la mesa para la cena.
César se vuelve con molestia para ver quién ha
entrado. (p. 740) […]
(Vuelve Elena, César la ve.) […]
(César se vuelve a mirar hacia Elena, que en este
momento permanece de espaldas pero en toda apariencia
sin hacer nada que le impida escuchar.)[…]
César.- […] (Vuelve a mirar a Elena, que dispone
la mesa.) […]
(Elena sale y regresa enseguida, fingiéndose atareada)
[…]
César.- (Observando a Elena mientras habla.) (p.
741) […]
César.- (Haciendo seña de salir a Elena, que lo
mira.) (p. 742) […]
Elena pasa de la cocina al comedor llevando pan y
servilletas. […] Elena sale a la cocina y vuelve con
una sopera humeante,) (p. 746) […]
César.- (Mueve afirmativamente la cabeza. Con voz
concentrada, con la vista fija en el espacio, sin ocuparse
de Elena, que lo mira intensamente desde el comedor.)
[…]
Elena estupefacta, sin gestos, avanza unos pasos
hacia los arcos. (p. 747)
En el discurso ideológico de Rodolfo
Usigli en El gesticulador se enuncia la
manifestación e institucionalización del
dominio masculino sobre las mujeres en
la familia y, por extensión, el dominio del
hombre sobre la mujer en la sociedad.
Una muestra de ello es el siguiente
fragmento:
Guzmán.- Nuestro asunto es enteramente
privado. Sería preferible que… (Mira a la
familia.)
César.- Elena…
Elena toma de la mano a Julia e inicia el mutis.
Miguel permanece mirando a su padre y a los visitantes
alternativamente.
Evidentemente, Rodolfo Usigli refleja
el pensamiento de la época, pues era
impensable que la mujer participara en
las esferas de acción y decisión política,
hasta entonces espacios exclusivos para
los hombres. Ya que la “formación
ideológica constituye así un conjunto
complejo de actitudes y
representaciones que no son ni
‘individuales’ ni ‘universales’, pero que
se refieren más o menos directamente a
posiciones de clase en conflicto las unas
con relación a las otras”. [8]
Rodolfo Usigli se manifiesta en El
gesticulador como un artista, –como él
mismo expresa en “Ensayo sobre la
actualidad de la poesía dramática”,
“producto de su tiempo –por
elaboración o por contraste– y en esto
reside su mayor azar. No sabe si su
obra sobrevivirá a través de los
tiempos; pero no puede sustraerse a la
verdad que le dice que si no es
categóricamente de su tiempo, no
perdurará. Y, una vez más, volveremos
a la mañana porque el arte no puede
existir sin el tiempo, ni el tiempo
jalonarse sin la obra de arte, única huella
viva del paso del hombre por el
tiempo. […] Pero la obra de arte es
también hija de su ambiente, que la
condiciona y la colora en cambio de
reflejarse en ella. Por esta razón los
pueblos tienen el arte que merecen”[9].
Notas
[1] USIGLI, “El teatro” en Teatro Completo de
Rodolfo Usigli, tomo IV, p.188.
[2] Ibid., p.190.
[3] SCHMIDHUBER, Apología de Rodolfo Usigli,
p. 31.
[4] Ibid., p. 24.
[5] REBOUL, Lenguaje e ideología, p. 34
[6] Ibid., p. 17.
[7] USIGLI, El gesticulador en Teatro Completo de
Rodolfo Usigli, vol. I. Todas las citas sobre la
obra son tomadas de dicho volumen, por lo que
sólo se señala el número de página.
[8] PECHEUX, Hacia el análisis automático del
discurso, p. 233
[9] USIGLI, “Ensayo sobre la actualidad de la
poesía dramática” en Teatro Completo de Rodolfo
Usigli, tomo III, p.496.
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
15 de febrero de 2006
ARTES VISUALES
XXV
ENCUENTRO NACIONAL
DE ARTE JOVEN
Reynaldo Díaz Zesati y Oswaldo Ruiz son los
únicos nuevoleoneses seleccionados en esta edición
■ ROCÍO CÁRDENAS
En la Casa de la Cultura de Nuevo León
se dio la apertura (sin inauguración) el
jueves 2 de febrero de una importante
muestra de arte contemporáneo. Las obras
de dos artistas regiomontanos,
galardonadas a nivel nacional, están
presentes: Reynaldo Díaz Zesati y
Oswaldo Ruiz, quienes además de
participar recibieron menciones honoríficas por obras pictóricas y fotográficas,
respectivamente.
La pregunta por el otro y por el cuerpo
como contenedor son dos de los ejes
temáticos en torno a los que giran las obras
de los artistas que se presentan en esta
exposición colectiva.
La muestra, compuesta por 112 obras
de 73 artistas de todo el país, estará en
Los catadores
Pintura con esmalte, 2004
Argelia Grises Domínguez
02 de la serie Paisajes Urbanos
del centro del D.F.
Pintura gran formato, 2004
Alicia Arizpe
Mujer maravilla
Fotografía cromógena
montada en acrílico de
Dulce Pinzón
nuestro estado luego de haber pasado por
las casas culturales de San Luis Potosí,
Hidalgo y Guanajuato.
Los jurados en esta ocasión fueron:
Arnaldo Cohen, Pablo Rulfo y Lourdes
Almeida. Como parte de la entrega de los
premios y de la dinámica de esta
convocatoria nacional se realiza una mesa
redonda el 17 de febrero a las 20:00 horas
en la Casa de la Cultura.
La morelense Elibet Aguilar, así como
los capitalinos Leslio González, Carlos
Hernández y Ernesto Cortés hacen acto
de presencia con las obras que les
ameritaron premios de 100 mil pesos. Al
igual que el resto de las obras de los 73
participantes, se encontrarán en exhibición
hasta el 19 de febrero. *
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2006
Subash
Pieza realizada por artesanos, mediante bordado tradicional con
la temática del atentado de las torres gemelas en Nueva York
flama [11 J
Traveling Shine
Arte-objeto inspirado en la tradición narrativa de
epopeyas que se grababan en cajas de madera labrada
ARTE CONTEMPORÁNEO INDIO EN MARCO
Al filo del deseo
■ ROCÍO CÁRDENAS
Exposición colectiva que
presenta la obra de 30 artistas
tocados por la realidad de su
país y que desde el pasado 27
de enero se exhibe en el
Museo de Arte
Contemporáneo de
Monterrey, Marco.
Muestra seleccionada por
uno de los curadores más
reconocidos en el mundo,
Chaitanya Sambrani, y
organizada por el Asia
Society Museum de Nueva
York y la Art Gallery of
Western Australia Perth.
Actualmente, el arte
oriental, desde la
perspectiva de
Occidente, ofrece un
amplio panorama de
cambios, de encuentros
con tradiciones
milenarias y nuevas
actitudes ante la
posmodernidad.
Las primeras cuatro salas
del museo albergan Al
filo del deseo que a su vez
se subdivide en las
siguientes categorías
temáticas: Lugar/Anhelo,
Identidad transitoria,
Terrenos en disputa, Futuros
reciclados, Visiones insumisas.
Desde arte urbano,
pasando por el arte folclórico
Mephistopheles
Pintura con rasgos folclóricos
de gran formato
y el rural, encontraremos
video, pintura, gobelinos,
videoinstalación, fotografía,
medios electrónicos y
digitales. Atrévase a iniciar
esta expedición por una
exposición intrigante,
divertida y, sobre todo,
sorprendentemente bien
armada en el sentido artístico,
histórico y contemporáneo. *
Bihari
Pintura realizada en técnica
mixta
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de febrero de 2006
Cuento brevísimo de José Alvarado
El bolillo
escéptico
■ GENARO HUACAL
Para Ana Laura
Una de las cualidades
máximas de Alfonso
Reyes en su ejercicio
literario fue la
consecución de la
brevedad, a la par de
Julio Torri. Alvarado, el
nuestro, no quedó a la
zaga de sus admirados
mentores y anotó aquí y
allá sus joyitas narrativas
en corto, heredándonos
a sus felices lectores la
factura de textos
prosopopéyicos y demás
en contenidos sencillos
de continentes
complejos. Desde sus
incipientes
colaboraciones en las
revistas del Colegio Civil,
Alvarado seguía la
fervorosa escritura regia
(de Reyes) que sin duda
devendría en la suya. He
aquí otra faceta
desconocida del
poliédrico diamante
lampacense.
E
ra aquel, en realidad, un
bolillo escéptico. Diversas
contingencias que
acompañaron los minutos de su
juventud helaron en su corazón todo
entusiasmo, toda fe, toda pasión. De
modo que veía transcurrir los
segundos sin alterarse, relegado en
un rincón de la vitrina.
En un rincón de la vitrina donde
había quedado desdeñado por
consumidores desaprensivos de la
mañana que prefirieron, incautos, a
bolillos de corteza más seductora,
aunque frívolos y duros de entraña.
El bolillo escéptico estaba un tanto
descascarado. No tenía, el pobre, la
culpa; pero eso era un pecado para
ojos de mirar ligero y precipitado
juicio.
Era un bolillo sentimental, bueno,
blando, de magníficas cualidades
morales y digestivas; pero vaya usted
a convencer a aquellos a quienes la
apariencia seduce y enamora, que
dentro de un rostro feo se encuentra
un alma buena.
Por eso nadie lo eligió para el
desayuno. Por eso también sufrió
desconsoladamente cuando,
enamorado de una campechana,
melindrosa y vana, se vio postergado
cruelmente por un pastel crapuloso
del día anterior, divorciado ya dos
veces de una chilindrina y una
magdalena, respectivamente.
Puso después sus ojos en una
robusta concha, pero ésta no tuvo la
menor piedad para confesarle que le
disgustaba su corteza descascarada.
Y, ya con el corazón fatigado por los
desdenes, dirigió su última esperanza
a una telera de buena presencia.
Parecía la telera lo que se llama una
buena chica,
ligeramente
apasionada,
graciosamente
deportiva. Y el pobre bolillo acabó
por enamorarse perdidamente, como
ocurre con todos los bolillos que se
juegan en un amor la última carta de
su vida.
Rumores de serenata romántica
estremecieron el blando migajón del
bolillo y aprendió así a expresar el
amor en palabras ardientes y bellas,
bellas y ardientes palabras a las que
la telera ligeramente apasionada
respondía dulcemente.
Pero, ay, no tardó el desengaño
porque la tal telera resultó una
pérfida que se veía a escondidas con
otro amor. Fue entonces cuando en
el bolillo se apagó todo entusiasmo,
se disolvió toda fe, se heló toda
pasión.
Y, como “nada más una vez se
entrega el alma”, no le importó ya
nada que las criadas lo desdeñaran
para llevarlo al desayuno y hasta
respondió con frialdad a los halagos
de una oreja otoñal que pretendía
consolarlo con aviesos e
intempestivos fines.
Así, triste, ya sin esperanza cierta,
sin anhelo posible, estaba ayer
cuando se enteró de que los bolillos
valdrán diez centavos por orden de
los industriales panaderos.
Y como los bolillos no saben los
trabajos del pueblo para obtenerlos,
ni conocen bien la condición de sus
fabricantes, el bolillo escéptico no
sintió sino la alegría de poder valer
más que sus rivales y, sobre todo,
que el crapuloso pastel que le quitó a
la campechana, su primer amor. *
�15 de febrero de 2006
Con la Osuanl
Graban en disco obras
sinfónicas de Paredes
Dotan a escuelas con
instrumentos musicales
ara extraer del baúl de su
herencia donde han
estado dormidas por
muchos años, se ha
producido el disco compacto
Paulino Paredes. Obras sinfónicas
Vol. I con la Orquesta Sinfónica de
la UANL bajo la dirección de Félix
Carrasco. El disco es parte de una
labor para dar a conocer la música
de uno de los más importantes
compositores de México y principal
representante en Nuevo León del
movimiento nacionalista, la cual
lleva a cabo la Fundación Musical
Las inquietudes artísticas de
muchos jóvenes de preparatoria y
facultad que permanecían
inexploradas por falta de un
instrumento musical, saldrán a
relucir por medio de una importante
remesa donada gracias a una feliz
estrategia de la Rectoría. Los
instrumentos que incluyen
guitarras, bajo sextos, contrabajos,
requintos, mandolinas, guiros,
violines y maracas, permitirán
gestar nuevos grupos o talleres
musicales de los más diversos
géneros en preparatorias y
facultades donde no los había.
Las diez guitarras y un requinto que
recibió la Preparatoria 14 de General
Terán dará nacimiento a una
estudiantina; las otras diez que están
ya en posesión de la Preparatoria 13
de Allende darán pie a una rondalla y
a un grupo al estilo banda que pueda
salir a tocar a la comunidad.
La Preparatoria 23 de Santa
Catarina, una de las mejor provistas
de instrumentos, formará nuevos
P
Paulino Paredes Pérez que se
encuentra en formación. Este
primer volumen contiene Cañón
Huasteca, Impresión sinfónica,
estrenada el 29 de mayo 1997, la
Sinfonía provinciana, cuya primera
audición fue el 9 de octubre de 1953
y la suite Cuatro convidados,
estrenada el 4 de marzo de 1998 en
Cuba. El disco lo presentó el 1 de
febrero Silvino Jaramillo, José
Hernández Gama y Félix Carrasco
Córdova. (Jessica Jaramillo C.)
Transmitirá Canal 53
programas de TV UNAM
T
V UNAM
hará entrega
del acervo de
programas
culturales, académicos,
de investigación y
deportes con que
cuenta para su
proyección en el Canal
53 de la UANL. El Canal
del Conocimiento
comenzará a transmitir
las cátedras Julio
Cortázar, Octavio Paz y
José Saramago; los
conciertos de la Sala
Nezahualcóyotl y del
Centro Cultural
Universitario; obras de
teatro, programas de
salud y los movimientos
culturales juveniles.
Esto será posible
mediante la firma de un
convenio entre José
Antonio González
Treviño, rector de la
UANL, y Ernesto
Velázquez Briseño,
director general de TV
UNAM. El documento
contempla desarrollar
proyectos conjuntos de
coproducciones; incluso
se adelantó que el
primero de ellos será un
homenaje dedicado a
Alfonso Reyes,
proyecto auspiciado
también por el Instituto
Cervantes de España.
Canal 53 contará para la
producción de
programas con el apoyo
de las facultades de
Artes Visuales, Ciencias
de la Comunicación,
Artes Escénicas,
Música, Filosofía y
Letras, así como de la
FIME para trabajar el
área de soporte
tecnológico. (Esperanza
Armendáriz)
Homenaje a Basave por el Centro de Estudios Humanísticos
Los miembros que conforman el Centro
de Estudios Humanísticos, del que fuera
director el Dr. Agustín Basave Fernández
del Valle, acordaron dedicarle un
homenaje a su memoria por medio de un
simposio a realizarse en agosto.
El profesor Israel Cavazos informó que
bajo su recuerdo seguirán trabajando,
pero no dejó de expresar su preocupación
por el futuro de Humanitas, el anuario
que edita el centro, por ser una
Vivencias del arquitecto
Benavides. El periodista Jesús
Héctor Benavides Fernández
presentó su libro Mis 45 años…
en radio y televisión ante los
estudiantes de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación el 8
de febrero durante el ciclo
“Miércoles de Realidad..es”. Esta
publicación aparece justo cuando
el comunicador celebra sus 45
años de haber incursionado en
publicación de gran calidad que es
solicitada por las universidades más
prestigiadas del mundo.
“Espero que no desaparezca, no por
interés personal, sino por el prestigio de la
Universidad.” El historiador se expresó
impactado en lo más profundo de su
ánimo por el deceso del filósofo, “por ser
un compañero extraordinario en las
actividades universitarias y culturales en
nuestro medio”.
grupos que se sumarán a la rondalla
y al taller de música impartido por
Carlos Crisipín Gallardo.
En otras dependencias vendrán a
reforzar la actividad de los grupos
existentes como el conjunto de
guitarras “Expresiones” de la
Preparatoria 6 de Montemorelos, la
rondalla en formación en la Facultad
de Organización Deportiva y los
conjuntos de música andina y
norteña y rondalla de la Facultad de
Psicología. Las demás dependencias
que recibieron instrumentos fueron
la Facultad de Música, la
Preparatoria 7, 9 y 12 de Cadereyta,
así como la Dirección de
Actividades Estudiantiles.
(Edmundo Derbez García)
la radio, 40 del inicio de su
participación en televisión, 30 años
al frente del noticiero Telediario
Nocturno, y 25 años de iniciar con
el Programa Ayuda. A través de 45
historias relatadas en 58 textos y
234 fotografías, el libro significa una
recopilación de datos sobre el
desarrollo de los medios de
comunicación locales, experiencias
y vivencias como los viaje a la
frontera entre Nicaragua y Costa
Rica durante la caída de
Anastacio Somoza y al Vaticano
antes de la primera visita del
Papa Juan Pablo II a México que
los estudiantes de comunicación
pueden encontrar útiles, señaló
Benavides. “El libro contiene
errores que ustedes pueden
tomar como ejemplo para no
cometerlos”, dijo. Al final se
obsequiaron libros a los
alumnos. (Citlalxochitl Franco)
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
La comunidad estudiantil fue convocada de nuevo por la UANL a
participar en el Concurso de Cómic, llamado que atendieron 19
alumnos de escuelas técnicas, preparatorias y facultades, quienes de
manera preponderante abordan el pesimismo y la violencia como
reflejo de la sociedad en la que viven.
violencia
Pesimismo
y
como reflejo de su sociedad
E
l Segundo Concurso
de Cómic organizado
por la Secretaría de
Extensión y Cultura,
a través de la Dirección de
Artes Musicales y Difusión
Cultural, reunió los trabajos de
19 estudiantes de las
preparatorias 8, 9, 13, 15, Pablo
Livas y Álvaro Obregón y de
las facultades de Arquitectura,
Artes Visuales, Comunicación,
Filosofía y Letras, FIME y
Ciencias Químicas.
En esta ocasión ganó el
primer lugar Octavio Daniel
Barrera Mata de la Escuela
Industrial y Preparatoria
Técnica “Álvaro Obregón”, el
segundo Daniel Rodrigo Meraz
Valdez de la Facultad de
Arquitectura y el tercero
Francisco Javier Hurtado
Sánchez de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica.
Además se entregaron tres
menciones honoríficas: a Jesús
Espinoza Gutiérrez de Ciencias
de la Comunicación, Dámaso
Beltrán Zapata de Filosofía y
Letras y Francisco Domínguez
Sotomayor de Artes Visuales.
Antes del concurso de este
año será impartido un cursotaller de cómic por reconocidos
comiqueros o moneros de talla
nacional con la finalidad de que
los estudiantes o participantes
tengan tips y definan su estilo
para poder elevar la calidad de
sus trabajos.
Octavio Daniel
Barrera Mata
“No hay nada tan
malvado, salvaje y
cruel como el ser
humano”
P
erro bastardo es una
historia policiaca
donde abunda el
sarcasmo y el
humor negro. En el cómic
Pancho y un detective siguen
la pista que un sádico asesino
ha dejado al extraviar la
agenda con los datos de
sus víctimas. Capuccino
es una persona
sarcástica que desata
sobre inocentes toda
su agresividad
reprimida.
Capuccino es, para su
joven creador, el estudiante de
la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica “Álvaro
Obregón” Octavio Daniel
Barrera Mata, la
representación de la naturaleza
del ser humano y ciudad
Comino, escenario de los más
crueles crímenes, la de una
ciudad como Monterrey o
cualquier otra del país.
Con este cómic que invita a
sus lectores a reflexionar, el
estudiante de la carrera de
dibujante se hizo
acreedor al
primer
Octavio
Daniel
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
lugar del Segundo Concurso de
Cómic.
¿Por qué esa visión tan cruda del
ser humano?
En realidad así es el instinto del
ser humano, ser salvaje;
aunque algunos lo nieguen,
dentro de cada quien hay un
lado perverso.
¿Qué lo mueve a ello?
La vida está llena de rutinas,
entonces, el deseo de hacer
algo diferente, no lo que está
escrito o lo que todos dicen,
sino probar algo nuevo, por eso
algunas personas pueden llegar
a matar gente.
Es el caso del detective que
anda en busca del
asesino, que no
es otra
persona sino
él mismo.
“El cómic
me permite
expresar mis
ideas, lo que
siento, así como lo
hacen los directores
de cine en sus
películas, a mí me
gusta expresarlo
mediante el cómic.”
La idea de esta historia vino
porque fue él quien encontró a
bordo de un camión urbano la
agenda donde una persona
tenía registradas sus citas para
comer, consultas con el doctor,
entre otras actividades.
¿Por qué no hacer –pensó
Barrera Mata– una historia en
donde la agenda fuera de un
asesino conteniendo los datos
de la gente que piensa matar?
Las películas de Quentin
Jerome Tarantino como Pulp
Fiction y Kill Bill influyen en
su manera de percibir la
sociedad, además de las
�15 de febrero de 2006
historias pesimistas que no
tienen un final feliz.
Ello marca un giro
completamente
distinto en
cuanto a historia
y estilo que
Octavio Daniel
manejó en el cómic
con que obtuvo el
tercer lugar el año
pasado.
Después de un
estilo más
caricaturesco, ahora
fue realista apegado al
americano y si la
historia anterior fue de
superhéroes, en Perro
bastardo no existen; solamente
conserva como única similitud
el manejo de los ojos oscuros en
sus personajes.
“Me gusta experimentar,
puedo pasar de un trabajo a
otro de comedia a humor
negro, de risa a la violencia, no
me gusta encasillarme en un
estilo.”
Si bien la tendencia muy
generalizada en el medio es
dibujar manga, es un estilo que
a Octavio en lo personal no le
agrada, “por eso hago un dibujo
más alternativo o cartoon o
americano”.
Él junto a otro grupo de
amigos, entre los que destacan
algunos ganadores del primer
certamen, continúan
actualizando su página
sempercomic.com con nuevas
historietas y diferentes estilos.
“Me gustaría dedicarme a
esto como un trabajo, pero aún
falta mucho apoyo al género,
sobre todo en México falta
tomarlo más en serio.”
(Edmundo Derbez García)
Daniel
Rodrigo
lo que hago
no es tan fantasioso ni es
tan de héroes, trato de que
sean cosas más apegadas a la
realidad.
”Esto me ha ayudado mucho,
sobre todo a crecer como
diseñador y en cuanto a lo
laboral pues desde hace un
tiempo imparto clases de
cómics en el Centro Cultural
Abasolo, en la Pérgola y en el
Colegio Israelita de Monterrey.
“Trato de hacer una versión
cómic de las películas serie B
que aunque tratan de ser serias
son ridículas como las del Santo
o Godzila.”
Además de la sátira,
maneja una crítica
a la
Francisco
Javier
Daniel Rodrigo
Meraz Valdez
El cómic le ha
ayudado a crecer
A
sus 23 años y recién
egresado de la
Facultad de
Arquitectura
considera que crear cómics no
es cualquier hobby, sino por el
contrario lo define como “una
expresión interesante pues
además de dibujos es contar
una historia y lo veo como arte,
como una forma de expresión
que abarca muchos aspectos,
puede ser desde un cuento
hasta un relato con un toque de
realidad.
“La mayoría de los cómics
que he hecho son de vivencias
o cosas que han pasado y de
alguna forma se me quedan
grabadas o que tal vez me
gustaría que pasaran; además
“Trabajar con niños ha
colaborado también a
acrecentar mi creatividad pues
tienen mucha imaginación y
creatividad que dejan
impresionado a cualquiera,
aspectos que busco motivar
para que sigan creando cómics
y creciendo.”
Precisamente pensado para
niños fue que elaboró el cómic
Mori, la niña del balcón,
agregando colores y buscando
imágenes más al gusto de los
infantes.
La niña en silla de ruedas
siempre veía desde su balcón a
los niños jugando en la calle
pero en su imaginación pensaba
que podía estar con ellos.
“Si quieres hacer algo puedes
hacerlo y nada te lo va a
impedir”, comenta para quien
el cómic es una forma de vida.
(Jessica Balderas Salazar)
Francisco
Javier
Hurtado
Ridiculiza
películas de acción
S
u historia El
extraordinario caso de
Justino Pérez, con la
que obtuvo el tercer
lugar, trata sobre un ex judicial
que se vuelve detective
privado para hacer las cosas
bien porque nunca antes lo ha
podido lograr.
En su primer caso le toca
tener de cliente al diablo que
anda en busca de una niña. La
historia está basada en varios
libros como el del cineasta
norteamericano Woody Allen
Cómo acabar con la cultura y
películas de acción.
religión, a través de un padre
que a pesar de abusar de niños
es protegido, aparece el diablo
que siendo la representación
del mal en el cómic es una
persona normal que con el
tiempo puede llegar a cambiar.
El cómic es para Javier más
fácil de elaborar que la
caricatura, su estilo es
americano, con un trazo más
detallado y menos
caricaturizado. El alumno de la
FIME ganó el año anterior una
mención honorífica. (Edmundo
Derbez García)
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]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
La maestra de la Facultad de Música, Antonina Dragan, ha creado
un concierto-conferencia con fines didácticos dirigido a un público
de todas las edades con el objetivo de difundir con los recursos
tecnológicos del siglo XXI las Invenciones y sinfonías de un
compositor del barroco como Juan Sebastián Bach.
Aprender a Bach
con recursos multimedia
Jessica Jaramillo Castillo
Dentro de la historia de la
música, Juan Sebastián Bach
es uno de los principales
músicos compositores del
periodo Barroco. En 1723
reunió una serie de obras
escritas para el aprendizaje de
sus hijos bajo el título de
Invenciones y sinfonías.
Compuesta por quince piezas
a dos voces y otras quince a
tres, todas con estructura
similar, la obra ha servido
desde entonces para el
aprendizaje de diversos
músicos a través de los años.
Con estas invenciones y con
el apoyo de la Facultad de
Música de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, la
maestra Antonina Dragan ha
estructurado un conciertoconferencia didáctico. La idea
fue presentar un concierto
ejecutado por los alumnos de la
facultad y enriquecerlo con la
explicación que ella realiza de la
obra.
“El proyecto prácticamente
surgió de la nada, simplemente
era parte del programa que yo
daba a mis alumnos, cada
quien tiene que tocar una
invención por semestre. Yo los
vi muy interesados, se me
ocurrió hablar con ellos. Al
principio era sólo en forma de
concierto, después pensé que
sería interesante involucrar
multimedia, después me fui
más lejos, incluí historia, así
nació.”
Como en México existe poco
material, fue necesario traerlo
de Alemania y traducirlo. El
maestro Felipe Serna se
encargó de la multimedia y el
maestro Ricardo Niño de la
presentación.
Dirigido a un público de
todas las edades, el programa
ha tenido una aceptación que
no se esperaba debido a la
forma en que está organizado.
En la primera intervención,
de máximo media hora, se
realiza una explicación, la
pantalla ilustra lo que se dice,
para después empezar a tocar.
“Todo el conjunto reúne tres
tipos de aprendizaje, oral,
visual y auditivo, eso atrae la
atención”, explica.
Dragan habla de la
importancia de difundir a Bach
a través de la multimedia,
“Bach del siglo XVIII con
multimedia del siglo XXI es
una mezcla muy interesante,
no es nada más conferencia
como estábamos dando hace
veinte años”.
El programa ha sido llevado,
por ejemplo, a Montemorelos,
en donde asistieron más de
quinientas personas y los niños
en especial se mostraron muy
atentos.
“Abarca precisamente lo que
le interesa a un escucha o a un
aficionado de la música y,
aunque lo manejan todas la
universidades, puede estar
dirigido a todos los alumnos, no
necesariamente músicos.”
Dragan comentó que le
gustaría dar a conocer el
concierto en otros lugares,
dentro y fuera de la máxima
casa de estudios. Una de las
propuestas es presentarlo como
apoyo a la materia de
Apreciación a las Artes en las
diferentes facultades de la
Universidad, además de
realizar su grabación para que
esto sirva como material
didáctico.
Con ayuda del Canal 53 ya se
hizo la grabación de la primera
parte, falta grabar la
conferencia.
“No existe suficiente
información, sobre todo en
México, entonces esta es la
única guía disponible para que
los alumnos cuenten con este
material.”
Como representante de la
escuela pianística rusa,
Antonina Dragan indica que
podría dar un valor agregado a
la metodología de aprendizaje,
al aplicar esta metodología
ayuda al alumno a entender la
pieza que está tocando, ya que
una nota puede tener expresión
o lectura
diferente,
dependiendo de
la época y
estilo del
compositor,
puesto que
las piezas
tienen un
entorno
muy
distinto al
que tenían en aquel entonces.
Según explica Dragan, las
invenciones de Bach son piezas
polifónicas y por tanto difíciles,
“es un manejo de varias voces,
técnica muy diferente a otras
obras, cuando los tocas
descubres algo mejor, es un
material muy rico para el
aprendizaje, para seguir
buscando las formas nuevas de
interpretación”.
Como Bach no realizó
ninguna indicación en sus
escritos, las piezas se prestan
para ser tocadas de diferente
manera y en diferentes
instrumentos, siempre y
cuando se respeten las leyes
para acoplarlas.
“Bach no escribió nada para
piano, es lo único seguro que
podemos decir, era uno de los
pocos compositores que no
puso dinámica, no puso nada,
descifró muchos adornos, junto
con la tabla en la libreta para su
hijo, pero en cuanto a toques,
en cuanto a tiempos, en cuanto
a carácter, no puso nada. Hay
una línea muy fina donde no
puedes pasar de buen
gusto, no puedes
convertir una pieza de
Bach en una pieza de
salón”, agregó.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
�15 de febrero de 2006
En basquetbol
Francisco Llanas
preseleccionado a los JCC
Pierden Tigres
ante Gallos
E
n cerrado duelo, el
cuadro varonil de los
Tigres de la UANL perdió
en el Gimnasio “Luis
Eugenio Todd” de Ciudad
Universitaria, 78-79 (38-38) ante los
Gallos del Centro de Estudios
Universitarios (CEU) al arrancar la
eliminatoria estatal de baloncesto
del Consejo Nacional del Deporte de
la Educación (Condde) rumbo al
regional y en camino a la
Universiada Nacional 2006. Tigres
llegó a tener ventaja de nueve
puntos a tres minutos del final, pero
con tres errores bajo tablero, los
rivales se crecieron y en el último
minuto dieron vuelta al marcador.
La quinteta dirigida por Manuel
“Meme” Sáenz jugó su segundo
compromiso ante los Jaguares de la
Universidad Regiomontana, el 14
de febrero, en el mismo escenario.
Las Tigrillas abrieron acción el 10 de
febrero enfrentando a las
Borreguitas del Instituto
Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey, ante las
que cayeron por 89-50.
César Motta en el
equipo ideal
César Fernando Motta Leal
fue seleccionado para
integrar el “Equipo Ideal”
del X Tazón Global (Global
Junior Championship 2006),
celebrado previamente al
Súper Tazón XL, en Detroit,
Michigan. El apoyador de los
Auténticos Tigres, de 91 kilos
de peso y 1.85 metros de
estatura, fue seleccionado
junto a otros cinco jugadores
mexicanos. El equipo
nacional, dirigido por Juan
Son felinos base del equipo
estatal de polo acuático
D
e nueva
cuenta el
equipo Tigres
de polo
acuático de la UANL
fue la base del conjunto
estatal que participó en
la Liga Nacional,
convocada por la
Federación Mexicana de
la especialidad. Carlos
Benítez, entrenador del
equipo Tigres, fue
nombrado por la
Asociación Estatal como
entrenador del equipo
nuevoleonés. De los 16
jugadores de la
delegación, trece son de
la UANL, nueve de
facultades y cuatro de
preparatoria. Ellos son
David Garza, Bricio
Trejo, Enrique Díaz y
Pablo Ferrusco de la
FIME; Carlos Benítez y
Carlos Mariscal de la
Facpya; Omar Silva de
Biología; José Luis
Balleza de Ciencias
Químicas y Claudio Fox
de la FOD. Además,
René Covarrubias de la
Preparatoria 16; Mario
Villarreal de la 2, Miguel
Nicanor del Centro de
Investigación y
Desarrollo de Educación
Bilingüe (CIDEB) y
José Luis Olivares de la
15. El nacional arrancó
el 27 de enero, en
Guadalajara, Jalisco.
“Lo más importante es
que seguimos con el
trabajo”, dijo Benítez:
(Manuel González)
Benítez dirigirá equipo femenil en JCC
Ya está establecido que
la escuadra femenil de
polo acuático que verá
acción en los Juegos
Centroamericanos y del
Caribe en Cartagena,
Colombia, en julio, será
González Labastida, quedó en
el cuarto lugar, sólo por encima
de Alemania, siendo la primera
dirigida por Carlos
Benítez y Arturo
Nájera. Actualmente se
encuentra en Monterrey
en fase de preparación
el conjunto de mujeres.
(Conade)
En kumite, categoría menos de 60
kilogramos, Francisco Javier Llanas
Jaime de la Facpya aseguró su
inclusión en la preselección nacional
de karate rumbo a los próximos
Juegos Centroamericanos y del
Caribe de Cartagena, Colombia.
Llanas obtuvo su pase para formar
parte de la preselección durante el
primer torneo selectivo de karate
realizado en el gimnasio principal de
Villas Tlalpan de la Conade. Cabe
destacar que también resultó
preseleccionado el equipo de kata
femenil de Nuevo León junto al D. F.
Ahora, ellos continuarán luchando
por conseguir un lugar definitivo
dentro de la selección nacional y será
el próximo 19 de marzo en
Guadalajara, Jalisco, cuando quede
totalmente definido el equipo de
karate que representará a México en
Colombia. (Conade)
Francisco
Javier
Murayama a los JCC
como entrenador
El ex Tigre Alonso Murayama, recién
retirado seleccionado nacional, ha
comentado que para él significará
mucho encontrarse del otro lado del
tatami en los próximos Juegos
Centroamericanos y del Caribe,
después de haber protagonizado
diversos triunfos a nivel regional para
México. Como entrenador nacional
“es una nueva etapa y espero
enseñarles lo que yo aprendí durante
mi carrera deportiva”. (Conade)
vez desde que participa en el
Tazón Global, que queda por
debajo de la tercera posición.
Cayó ante Canadá 13-0, ante
Estados Unidos 3-0 y ante
Japón 8-7 en la ronda
definitiva. Canadá fue el
Campeón del torneo.
Mismo sistema.
Auténticos Tigres apoyará que
se mantenga el sistema de
competencia que se aplicó en la
temporada 2005 en la
Conferencia de los Doce
Grandes. A través del sistema
de divisiones el campeón de
cada una de ellas amarró su
participación en los play off,
pasando los tres siguientes
equipos con mejor marca.
Apoyo de Escala. El
judoca Édgar Alán Gámez
Villarreal, del equipo Tigres,
será becario del programa
Escala del Gobierno del
Estado por lo que recibirá
apoyo de este fideicomiso.
Gámez, quien cursa su
maestría en la Facpya,
buscará este 25 de febrero un
boleto para los Juegos
Centroamericanos.
19
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�deportes
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
La UANL rumbo a la Universiada Nacional 2007
Lucirá sus nuevas
instalaciones deportivas
Fotos: Efraín Aldama Villa
Juan Armando Meza Garza
P
ara cuando se
celebre la
Universiada
Nacional en la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, en 2007, podrá
recibir a los cientos de
deportistas del país en las
nuevas instalaciones del
Complejo Deportivo
Universitario que para los
últimos días de febrero
inaugurará su primera etapa.
La UANL organizará la
máxima justa deportiva que se
celebra en el país, gracias a las
gestiones realizadas por el
rector José Antonio González
Treviño.
El Centro Tenístico está
terminado, el Centro Acuático
Olímpico Universitario, el
mejor de México, tiene un
avance de entre 50 y 60%, pero
para este año de 2006 estará
El Complejo
Deportivo
Universitario
inaugura su
primera etapa con
modernas
instalaciones con
miras a la
Universiada
Nacional de 2007.
concluido. La remodelación del
estadio Gaspar Mass presenta
90% de avance, ahora cuenta
con un volado techado, se
Estadio Gaspar Mass
hicieron modificaciones a las
salas de prensa y de juntas, así
como a los vestidores para los
equipos de futbol soccer y
americano.
Al lado poniente de la
explanada de la Facultad de
Organización Deportiva se
tendrá terminado para junio o
julio la cancha de futbol rápido,
solamente faltan las gradas y
vestidores que llevan un
avance de 50%.
A un costado se tendrán dos
canchas polivalentes, además
de reubicar las dos canchas de
�15 de febrero de 2006
Canchas polivalentes
Centro Acuático
Cancha de Futbol Rápido
Centro Tenístico
futbol soccer y un campo de
softbol bien diseñado.
Asimismo, será cambiada la
pista de tartán del Estadio
“Chico Rivera” porque ya tiene
diez años y aunque está en
buenas condiciones ya no son
las óptimas para la práctica
deportiva, por lo que esperan
tenerla lista para finales del año
y sobre todo para los
intrauniversitarios de febrero
del año próximo.
El área dedicada al
entrenamiento de las
disciplinas de atletismo como el
lanzamiento de disco, jabalina
y bala será totalmente
reacondicionada.
El máximo evento del
deporte universitario es
convocado por el Consejo
Nacional del Deporte de
Educación Superior, en
coordinación con la Comisión
Nacional de Cultura Física y
Deporte y la Secretaría de
Educación Pública.
21
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�22
deportes
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
La máxima casa de estudios obtuvo el primer lugar por puntos y
en medallas en la edición 38 de este evento que reunió a los
equipos de atletismo de la región noreste y celebrado en el Día
del Estudiante Tigres 2006.
Retiene UANL primer
lugar de Evento Atlético
Manuel González y
Edmundo Derbez García
Ramírez de la UACH en
caminata de 20 Km. El récord
de Guadalupe Lartigue, que
defendiendo los colores azul y
oro de la UANL, implantó en
1975, en lanzamiento de bala,
dejando la marca en 13 metros
con 70 centímetros, no ha sido
dejado atrás. Las actividades
del sábado 11 arrancaron a las
9:00 horas con pruebas de
campo, para tener desde las 11
de la mañana las de pista. El
domingo 12 se llevaron a cabo
las pruebas de caminata que
__ ,
El evento atlético de la UANL
llegó a su edición número 38 los
días 11 y 12 de febrero en el
Estadio “Raymundo ‘Chico’
Rivera” de Ciudad
Universitaria, evento que
también fue puntuable para la
eliminatoria del Consejo
Nacional del Deporte de la
Educación (Condde), rumbo a
la Universiada Nacional 2006.
En el estadio de la Universidad
Autónoma de Nuevo León se
tuvo lo mejor de pista y campo
del noreste del país, e incluso
con la participación de equipos
de Chihuahua.
Fue a la vez el inicio del serial
universitario de la Región 1 del
Condde y, como se esperaba, el
equipo de los Tigres arrancó
bien el año, reteniendo el
primer lugar que alcanzó en la
edición anterior al lograr 405
puntos y sumar un total de 35
medallas.
Sin lugar a dudas llamó la
atención la presencia de las
campeonas nacionales de la
UANL, la corredora Violeta
Ávila que se llevó su
especialidad de 100 metros
vallas y logró dos segundos
lugares en 100 y relevos 4x100 y
de la lanzadora de martillo,
Yéssica Ponce de León que
ganó su prueba.
Récords del evento
Por la UANL Santiago Loera
superó la marca de 57.52
metros que le pertenecía en el
martillo con un lanzamiento de
63.72, que es además récord
estatal; Alejandra Curiel logró
12.52 metros en salto triple,
Guibert Villarreal lanzó la bala
a 14.83 metros
Ruth Grajeda de la
Autónoma de Chihuahua batió
las marcas de 100 y 200 metros
planos; en la disciplina de
garrocha el tamaulipeco
Enrique Muñoz Irache
implantó un nuevo récord al
lograr superar la barra a 4.60
metros, 10 centímetros por
arriba de la anterior y Óscar
e~~
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
iniciaron a las 7:30 horas. El
evento tuvo el aval de la
Asociación de Atletismo de
Nuevo León y contó con jueces
de esa agrupación.
El ingeniero Jaime César
Vallejo Salinas, director general
de Deportes de la UANL,
señaló que es uno de los
eventos que se abren a la
comunidad en general, dado
que además de equipos
estudiantiles, acudieron clubes
de Tamaulipas, Coahuila y
Nuevo León.
Alejandra Curiel
Resultado de los felinos
Rama varonil
400 metros planos
1. José Jiménez 49’ 29”
110 metros con vallas
3. Juvenal Méndez 16’ 14”
Relevos 4x100
2. UANL 43’ 55”
Relevos 4x400
2. UANL 3:24’ 22”
Caminata 20 Km
3. Miguel Villanueva 2:01:00’ 30”
Lanzamiento de martillo
1. Santiago Loera 63.72 m
3. Javier Villarreal 56.85 m
Lanzamiento de bala
1. Guibert Villarreal 14.83 m
3. Miguel Otilio Rosas 13.29 m
Lanzamiento de disco
1 Francisco Manrique 42.12 m
2. Aldo Torres 39.95 m
Lanzamiento de jabalina
2. José Lagunes 57.09 m
Salto de Longitud
2. Pedro Ramírez 6.70 m
Salto triple
1. Héctor Granados 14.17 m
3. David Quiroga 13.70 m
Rama femenil
100 metros planos
2. Violeta Ávila 12’ 48”
400 metros planos
1. Zulema Bocanegra 58’ 70”
10 mil metros
2. Daniela Díaz 43:05’ 80”
100 metros vallas
1. Violeta Ávila 14’ 73”
400 metros vallas
1. Zulema Bocanegra 1:04’ 77”
10 mil metros
2. Daniela Díaz 43:05’ 80”
Relevos 4x100
UANL 50’ 83”
Relevos 4x400
2. UANL 4:10’ 38”
Caminata 20 Km
3. San Juana Cobos 2:12:56’ 40”
Salto de longitud
2. Jacqueline Triana 5.67 m
3. Nayra Tienda 5.61 m
Salto triple
1. Alexandra Curiel 12.52 m
2. Verónica González 11.98 m
3. Nayra Tienda 11.90 m
Salto de garrocha
1. Citlalli Huerta 3.50 m
Lanzamiento de bala
1. Laura Pulido 12.92 m
Lanzamiento de Disco
2. Laura Pulido 34.59 m
Lanzamiento de martillo
1. Yéssica Ponce de León 55.47 m
2. Roxana Goytortua 49.68 m
Medallero
Equipo oro plata bronce total
UANL 12
14
9
35
ITESM 11
10
8
29
UACH 9
4
3
16
Puntuación general
1. UANL 405
2. ITESM Monterrey 344.50
3. UA Chihuahua 188.50
Foto: Manuel González
�AGENDA
Música
Primera Serie de Conciertos Temporada 2006
15 de febrero de 2006
Simposio
Exposiciones
23 y 26 de febrero
Peer Gynt, Suite No. 1- Grieg
Carmen. Suite No. 2.- Bizet
Sinfonía No. 1 en mi menor,
Op. 39.- Sibelius
Director: Enrique Bátiz
2 y 5 de marzo
16 y 19 de febrero
Sinfonía No. 1 en mi bemol
mayor, K 16.- Mozart
Fantasía concertante para
violonchelo y orquesta.- J.
Gutiérrez-Heras
Concierto para violonchelo No.
1, Op. 107.- Shostakovich
Sinfonía No. 1, Op. 10.Shostakovich
Solista: Carlos Prieto
Director: Félix Carrasco
Obertura Las bodas de Fígaro,
K. 492.-Mozart
Concierto para piano No. 27
en si bemol, K. 596.- Mozart
Sinfonía No. 5 en si bemol
mayor, D 485.- Schubert
Solista: Marco Schiavo
Director:Félix Carrasco
9 y 12 de marzo
Sinfonía No. 21 en la mayor, K
134.- Mozart
Sinfonía No. 6 en la mayor.Bruckner
Director:Félix Carrasco
Horario: jueves, 20:30 h, Teatro Universitario, Unidad
Mederos, domingos, 12:00 h, Auditorio San Pedro
Informes: tel. 8349-7621 y 22. Boletos:
www.ticketmaster.com.mx
Música
Temporada de Conciertos para Chicos
y Grandes 2006
26 de febrero. Museo del
Obispado
5, 12 y 19 de marzo. Teatro del
Centro de las Artes
Participan: Ensamble de
Guitarras de la UANL,
Orquesta Sinfónica de la
UANL, Ars Minuta, Escuela
Superior de Música y Danza y
Sinfoneta de Nuevo León
Auspicia: Conarte, Facultad de
Música y la Dirección de Artes
Musicales de la UANL, Música
Viva, ESMyD, Museo del
Obispado, Radio Nuevo León e
Itzá Diseño Gráfico.
Libros
Miércoles Literarios
El diputado
Autor: Edeberto Galindo Noriega
Lectura en atril y ceremonia de premiación
de la obra ganadora del Certamen
Nacional de Dramaturgia UANL 2005
22 de febrero, 11:00 h
Lugar: Vestíbulo principal de la Capilla
Alfonsina, Ciudad Universitaria
Informes: Dirección de Artes Musicales,
8329-4124 y 25.
Facultad de Artes Visuales
25 años de historia
Objetivo: fomentar las
reflexiones en torno al análisis
de ideas y prácticas que
permitan establecer los
procesos de producción visual
como modelos válidos de
investigación generadores de
conocimiento. habrá seis
conferencias magistrales y tres
mesas de ponencias. Con este
evento cierran las actividades
con motivo del aniversario 25
de la facultad.
Fecha: 5 a 7 de abril
Lugar: Teatro de la
Pinacoteca del Centro de las
Artes, Parque Fundidora,
Monterrey, Nuevo León
Retrospección
de Flor Medina
Lugar: vestíbulo de la torre de
Rectoría, Ciudad Universitaria
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas
Duración: hasta el 28 de febrero
de 2006
Informes: Dirección de Imagen
Institucional, tel. 8329-4000,
ext. 5230 y 5248
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
AGENDA
Teatro
Húmedas almohadas
Dramaturguia y dirección:
Vidal Medina
Una historia de amor y
desamor, un espectáculo que
es también una investigación
a la manera del viejo cine
negro de Hollywood.
Fechas: Miércoles 15 y 22 de
febrero, 20:00 h.
Lugar: Sala Experimental del
Teatro de la Ciudad de
Monterrey, Zuazua y
Matamoros, Centro. Tel:
8343-8975 al 78.
Entrada general: $50.00
Las mujeres lo
hacemos mejor
Adriana Moreno, Martín
Chan.
Jacinta tiene que enfrentar
sus miedos, que a su vez son
los miedos que todos los
niños tienen cuando se ven
por primera vez ante
situaciones que marcan su
crecimiento o su paso de una
etapa a otra.
Teatro de la Ciudad de
Monterrey, Zuazua y
Matamoros, Centro
Funciones a Escuelas de la
SEP XI Programa Nacional
de Teatro Escolar 2006
Lunes a viernes 9:00, 11:00 y
14:00 h
El pozo de los mil
demonios
De: Maribel Carrasco
Dirección: Vicente Galindo
Actúan: Petty Maldonado,
Víctor Martínez, Pablo
Luna, Ernesto Cruz, Gabriel
Navarro, Antígona González,
Policías y ladrones (Un
homenaje teatral a Trino)
Texto y direccion: Mario
Mendoza
Reparto: David Colorado,
Brenda Vargas, Luzma Ruiz,
Dulce María Alvarado,
Humberto Garza, Yabneel
Longoria y Mario Mendoza
Grupo La Kleptomanía,
integrado por egresados de la
Escuela de Teatro del
Facultad de Filosofía y
Letras
Comedia basada en las tiras
de Trino. En ella se reflejan
problemáticas como la
inseguridad, el desempleo, la
piratería, la violencia, pero
desde un punto de vista
sarcástico y divertido
Lugar: Sala Experimental del
Teatro de la Ciudad
Fechas: Viernes 24 y sábado
25 de febrero, 20:30 h
y Domingo 26, 18:00
Localidades: $60 general y
$40 estudiantes e Inapam
Visita: www.teatrodenuevoleon.com
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21 de febrero
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Cyrano de Bergerac (1990)
28 de febrero
Terciopelo azul (1986)
Director: Jean-Paul
Rappeneau
Duración: 175 min.
Actores: Gerard Depardieu,
Vincent Perez, Anne Brochet.
El filme está basado en la
novela de 1897 del dramaturgo
francés Edmond Rostand,
cuyo héroe romántico es un
poeta francés del siglo XVII
conocido por la nariz
prominente.
Director: David Lynch
Duración: 115 min.
Actores: Kyle MacLachlan,
Laura Dern e Isabella
Rossellini.
La cámara atraviesa la apacible
tranquilidad de la vida
cotidiana de un pueblo idílico
de Estados Unidos para
profundizar en los submundos
que la noche esconde.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
De: Roberto Ramos Perea
Dirección: Alejandro Alonso
Actúa: Claudia Ábrego
Grupo Teatral Albedo y
Elizondo Producciones
Teresa nos presenta el cómo
y el por qué muchas mujeres
son en la vida el producto de
sus relaciones en vez de ser
el producto de sus
convicciones.
Fechas: martes 14, 21 y 28 de
febrero, 20:00 h.
Lugar: Sala Experimental del
Teatro de la Ciudad de
Monterrey, Zuazua y
Matamoros, Centro. Tel:
8343-8975 al 78.
Entrada general: $60.00
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Cuarta Jornada Cinematográfica
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Horario: Martes a las 17:00 horas
Lugar: Auditorio “Silvestre Revueltas” de la Facultad de Música, Praga y
Trieste, Fracc. Las Torres, tel. 8349-5611 y 8675-8068.
�15 de febrero de 2006
Conferencias
Miércoles de realidades
“Los valores del
periodismo en tiempo
electoral”
Conferencista: Jorge Villegas
Núñez, periodista
27 de febrero, 12:00 h,
Auditorio “Alfredo Piñeyro
López” de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación,
Paseo del Acueducto, Col.
Paseo Residencial, Monterrey,
Nuevo León.
Cursos
Cursos taller de
estadística usando
Excel y SPSS
Facultad de Economía
Dirigido a profesionistas con
deseo de ampliar los
conocimientos de estadística,
haciendo énfasis en el manejo y
análisis de datos a través del
uso de paquetes estadísticos.
Contenido temático:
1. Estadística descriptiva
2. Introducción a la
probabilidad
3. Inferencia estadística
4. Datos categóricos y métodos
no paramétricos
5. Análisis de varianza
6. Análisis de datos reales
usando SPSS
7. Regresión inicial
8. Regresión múltiple
Inicio del curso: sábado 18 de
febrero. Cupo limitado.
Informes: Magda Roque, tels.
(81) 8329-4150, ext. 2435 y (81)
8342-0332, e-mail:
mmroques@faeco.uanl.mx
www.economia.uanl.mx/
posgrado
Cursos
Cursos de negocios
Si tienes la inquietud de iniciar
tu propio negocio la
Incubadora de Empresas de la
UANL te apoya para que tu
proyecto tenga el mayor éxito
posible; te ofrecemos cursos en
diferentes áreas de negocios:
18 de febrero. Plan de negocios
25 de febrero. ABC del crédito
4 de marzo. ¿Qué hago con mi
empresa familiar?
El costo por cada curso es de
250 pesos, los cuales se llevarán
a cabo de 9:00 a 12:00 horas los
sábados. Inscripciones abiertas
en el sexto piso de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, Ave. Alfonso Reyes
4000 Nte. Informes: 83-29-4239 con el Ing. Javier Camarillo.
Programa de
capacitación en las
publicaciones del INEGI
Su objetivo es difundir entre la
comunidad universitaria el
acceso y uso de las
publicaciones del INEGI en
sus distintos formatos.
Dirigido a bibliotecarios,
investigadores, maestros,
estudiantes de la UANL y
público en general.
Tema: Mujeres y hombres en
México 2005. Publicación
Sisem (Sistema de Indicadores
para el Seguimiento de la
Situación de la Mujer en
México)
22 de febrero, 9:30 a 11:30 h
Lugar: Aula Electrónica 1 de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”. El siguiente
curso será el 22 de marzo.
Informes: 8329-4090, ext. 6629.
Diplomados
Diplomado en Jardinería
Ornamental 2006
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales,
así como proporcionar
mantenimiento en áreas
verdes.
Dirigido a: estudiantes,
técnicos y profesionistas,
personal de empresas e
instituciones gubernamentales
y público en general.
Cursos básicos:
Cactáceas y suculentas, Ing.
Argelio Santos H. 3, 4, 10 y 11
de marzo
Cursos complementarios:
Hidroponía, Dr. Humberto
Rodríguez Fuentes, 17, 18, 24
y 25 de febrero
Taller práctico de huertos
familiares, Jorge Torres, 3, 4,
10 y 11 de marzo
Lugar: calle Francisco Villa al
norte s/n, Unidad Ex Hacienda
El Canadá de la Facultad de
Agronomía, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
h, sábado 9:00 a 14:00 h.
Informes: 01 (81) 8397-4477 y
8397-4588, 8384-0780, e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
Diplomado
Construcción de ambientes comunicativos eficientes
para la promoción de aprendizajes en entornos virtuales
El participante obtendrá las
herramientas y habilidades
comunicativas
que le permitan establecer en
entornos virtuales un
ambiente que active el
aprendizaje logrando
acercarse al conocimiento de
una manera significativa.
Dirigido a docentes y
encargados de capacitación
del sector público y privado.
Duración: 12 sábados de 9:00
a 14:00 h. Modalidad:
Semipresencial
Módulos:
II. Las relaciones humanas
en el ambiente virtual
MC María Rosalía Garza
Guzmán
4 y 11 de febrero
III. Calidad en los mensajes:
la comunicación entre
instructor y participantes
como un proceso interactivo
MC Julieta Flores Michel
18 y 25 de febrero
IV. La redacción efectiva para
el desarrollo profesional en el
ambiente virtual
MC Yolanda Ramírez
4 y 11 de marzo
V. Evaluación de la usabilidad
de las páginas electrónicas
MC Julieta Flores Michel
18 y 25 de marzo
VI. Uso del pizarrón
electrónico
MC Rosalba Segura Farfán
1 y 8 de abril
Informes e inscripciones:
Sistema Abierto y a Distancia
de la Facultad de Filosofía y
Letras con la Lic. Mireya
Sandoval Aspront,
organizadora. Tel: 8376-0620,
ext. 117,
8332-3989,
mireyaaspront@hotmail.com
msaspront@filosofia.uanl.mx
25
]
próximos eventos
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�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2006
AGENDA
Diplomados
Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas
El Departamento de
Educación Continua iniciará el
siguiente diplomado:
Desarrollo de Aplicaciones web
con ASP 3.0 (Active Server
Pages)
Duración: 30 h. Inicio: 18 de
febrero, sábados de 9:00 a 14:00
h. Costo: $ 5,000.00, cupo
limitado. Descuentos:
10% por pago anticipado del
diplomado completo,
5% egresados de la UANL,
5% para grupos de más de 5
personas de la misma
organización.
Informes: Lic. Magdalena M.
Sánchez Rodríguez o Elia
Ivette Rojas Cisneros
tel. 8329-4030, ext. 6144
Seminarios
Teoría y técnica de la entrevista
psicológica en docencia y
asesoría
Frías” Ave. Alfonso Reyes 4000
Col. del Norte, Monterrey N. L
Costos: Estudiantes $ 40.00
USD, académicos y
profesionistas $ 50.00 USD.
Mayores informes: Tel: (81)
8329-4010 ext. 6221, 6352, 6225
y 6223, e-mail:
pesquivel@fcq.uanl.mx,
sgracia@fcq.uanl.mx
http://eventos.uanl.mx/cohiffa
Se trata de un seminario
teórico vivencial donde se
utiliza la metodología de los
grupos operativos aplicados a la
enseñza.
Fecha: 20 a 24 de febrero, 9:00
a 14:00 h
Lugar: Unidad de Seminarios
del Centro de Apoyo y
Servicios Académicos.
Cupo limitado.
Informes: Magda Ramírez
tel. 8329-4130, ext. 2062
El programa de becas de este
organismo está ofertando 88
becas en 54 distintos programas de maestría y especialización en España, Francia,
Inglaterra, Italia y Alemania.
Entre los requisitos están: ser
mexicano, tener entre 25 y 35
años, título universitario,
experiencia profesional de
tres años, contar con resultados de TOEFL, GMAT y
GRE.Inscripción:
www.fundacionbeca.net
Hasta el 30 de abril de 2006
VIII Congreso Regional
de Químico
Farmacéutico Biólogo
La Carrera de Químico
Farmacéutico Biólogo de la
Facultad de Ciencias Químicas
invita a enviar resúmenes de
trabajos libres con fecha límite
el 26 de febrero de 2006 para su
revisión por el Comité
Científico. El congreso se
llevará a cabo los días 2 al 4 de
mayo en la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
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“El Congreso en la
transición política de
México”
Expositor: Alberto Anaya
20 de febrero, 11:30 h.
“La representación de la
mayoría en el Congreso”
Expositor: Liliana Flores
Benavides
27 de febrero, 11:30 h
“Procedimiento para la
formación de leyes”
Expositor: Héctor
Gutiérrez
6 de marzo, 11:30 h
Sala de usos múltiples de la
Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
Informes: 8329-4029.
Fundación Beca
Congresos
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Realidad y perspectiva
del Poder Legislativo en
México. Ciclo de
conferencias 2006
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La señal del
conocimiento
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27
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próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
164
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 164, Febrero 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/02/2006
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017407
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Equidad social
Estadio Gaspar Mass
Farmacodependencia
Héctor Benavides Fernández
Idioma francés
Información genética de paciente oncológico
Juan Soriano
Nam June Paik
Rodolfo Usigli
Sismos
TV UNAM
Violencia familiar
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19755/VIDA_UNIVERSITARIA_2006._NE._Ano_10._No.163._Febrero_1.ocr.pdf
4e135895aec21b5e376054f804157e90
PDF Text
Text
Agustin Basave Fernández, seguirá vivo en su obra y enseñanza [ 16 y 17 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Aiio I O• Número 163 • 1 de febrero de 2006
ESTARÁN ALUMNOS
CIBERCONECTADOS
los atumnos contarán
con correo electrónico,
acceso a la red Inalámbrica y l)Odrán realizar
consultas y trámites por
medio de la Internet a
través del SIASE ( 9]
La máxima casa de estudios ha dado
importantes pasos en su reto de mejorar
la calidad y ampliar la cobertura
educativa, además de crecer en su
infraestructura con el objetivo de
cubrir las demandas de la
sociedad [ 4 - 6 l
-,.•
,, ."
(
ABRE LABORATORIO
DE NANOCIENCIAS
t.,,
Universidad, a ltavés
de la Facultad de Físico•
Matemáticas, entra con
esle n-o espacio de
lleno al desarrollo de
Investigación clentlftca
de primera línea [ 10 1
Los felinos se preparan
con miras de conseguir et
campeonato eo Mérida,
para luego en 2007 ser
la sede de la Universiada
Nacional con nuevas lns•
talaciones [241
suplcme-nto cultural
flama
o
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Creadores de diversas
disciplinas como Rembrandt, Mozart, lbsen,
Picasso, Beckett y Bre•
cht serán celebrados
este año en ocasión de
sus aniversarios.
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
TRIBUNA ABIERTA
El fraude de los trastornos de
aprendizaje y comportamiento
Lic. Roberto Santos de Hoyos *
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
P
or lo común, a los padres de
familia se les decía por medio del
psiquiatra o del psicólogo que su
hijo padecía un trastorno que
afectaba su capacidad para
aprender, trastorno conocido con
el nombre común de trastorno de déficit de
atención e hiperactividad, ADHD por sus siglas
en inglés.
El ADHD fue creado y definido mediante
votación como enfermedad por la Asociación
Psiquiátrica Americana (APA) en 1987; sus
miembros tomaron en cuenta comportamientos
normales de los niños y los catalogaron como
síntomas, que hacen un desorden, pero no una
enfermedad.
Ciertamente se dijo a los padres que éste es un
problema médico reconocido y que es necesario
administrar continuamente ciertos
medicamentos para los que se requiere
prescripción médica. Como los padres sólo
desean lo mejor para sus hijos y confían en los
maestros, aceptaron el tratamiento mediante
drogas como la mejor solución posible.
Como resultado, se están recetando drogas a
niños por supuestas razones educativas en
escuelas de Inglaterra, Australia, Canadá,
Estados Unidos e incluso en México. Sólo en
Estados Unidos el estimado actual es de ocho
millones de niños y niñas.
Las drogas que se prescriben para los
supuestos trastornos de aprendizaje son drogas
psiquiátricas que forman hábitos y alteran la
mente.
Existen numerosos riesgos e inconsistencias en
la prescripción de estas drogas para remediar el
ADHD. El uso de la principal droga estimulante
que se utiliza en el tratamiento, según la Guía
Práctica del Médico, puede producir un
incremento en el ritmo cardiaco y en la presión
sanguínea, es un factor que contribuye a la
dependencia de la cocaína en el futuro y el
suicidio es una complicación de importancia
relacionada con el síndrome de abstinencia de
este estimulante y drogas similares.
Se han realizado estudios que han demostrado
que estos niños no tienen mejor desempeño
académico, de hecho reprueban la misma
cantidad de cursos y abandonan la escuela con la
misma frecuencia que los niños que no tomaron
estas drogas.
De hecho, no existe absolutamente ningún
criterio objetivo que confirme la existencia del
llamado trastorno de déficit de atención e
hiperactividad, no existe evidencia científica que
compruebe que ésta sea una enfermedad
cerebral como lo aseguran los psiquiatras. La
Asociación Psiquiátrica Americana no ha podido
mostrar ningún estudio médico científico que
demuestre alguna alteración química u orgánica,
no ha podido demostrar la etiología (causa),
fisiopatología (mala función), de cómo se
produce esta supuesta enfermedad.
En medicina las enfermedades son
investigadas, estudiadas y pueden ser
demostradas científicamente. La APA no lo ha
demostrado en el trastorno de déficit de
atención e hiperactividad y otros diagnósticos
psiquiátricos.
La Conferencia Nacional de Institutos de
Salud que se llevó a cabo en Estados Unidos en
1998, a la que asistieron expertos en el ADHD,
se vio obligada a llegar a la conclusión de que no
existe información alguna que confirme que este
supuesto trastorno sea una disfunción cerebral.
La Dra. Mary Ann Block, autora del libro El
final del trastorno de déficit de atención e
hiperactividad señala que: “El psiquiatra no
realiza prueba alguna. Escucha el historial y
prescribe la droga”.
La Comisión Ciudadana de Derechos
Humanos, A. C., Monterrey ha investigado y
expuesto las violaciones a los derechos en el
campo de la salud mental, haciendo público a
todos los niveles, a los padres de familia, en las
escuelas, con los maestros, en el Gobierno, el que
se cataloguen como enfermos mentales a niños
que incluso se encuentran perfectamente
normales y se les administren drogas
psiquiátricas similares a la cocaína que les crean
adicciones, les altera la mente y los inducen al
suicidio.
Aquí en Nuevo León la Secretaría de
Educación del estado ha tomado conciencia de lo
dañino que es todo esto para los niños y ha
eliminado los test psicológicos y psiquiátricos con
los cuales eran etiquetados cientos de niños con
ADHD, reemplazándolos por un sistema de
evaluación pedagógica tradicional.
Es cierto que los niños son muy activos,
inquietos, etc., a veces hay problemas médicos
reales como alergias, parasitosis, deficiencias
nutricionales, anemias y muchas condiciones
más; entonces es muy importante que el
diagnóstico del niño sea correcto para que se
pueda tratar exactamente el problema. Otras
veces el niño es inquieto y no se concentra en el
salón de clase: puede ser que no esté
entendiendo lo que se le está explicando y
entonces puede estar necesitando un apoyo
extraescolar o puede ser que el niño es
demasiado inteligente y se aburre en la clase;
como se puede ver hay que detectar
exactamente lo que hace que el niño esté más
activo o menos atento. De lo que se puede estar
seguro es que el niño no necesita ninguna droga
psicoactiva con severos efectos secundarios para
una enfermedad que no existe.
Es muy importante que ayude a su hijo con un
diagnóstico correcto, detectando el problema
real que hace que su hijo esté más activo,
pregúntele y descubra qué actividad o
actividades le gusta hacer, ayúdelo a que las
realice, encauce la energía de su hijo a
actividades positivas, deportes, artes, etc.,
actividades que él quiera realizar.
Presidente de la Comisión Ciudadana de Derechos
Humanos, A. C., Monterrey
e-mail ccdh@axtel.net / www.cchr.org
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida institucional
Son 270 millones de pesos
Recibirá UANL 100 por
ciento de fondos
extraordinarios
P
ara este 1 de febrero se esperaba
recibir 100% de los 270 millones, 479
mil 133,67 pesos de los fondos
extraordinarios para la UANL
autorizados por el Congreso de la Unión para
proyectos cuyo propósito son impulsar el
desarrollo de procesos y fortalecimiento de la
institución. A la fecha se había entregado 60 por
ciento de ellos. “Estos recursos van a impactar
en todos los proyectos que están establecidos en
la Visión 2012 de nuestra Universidad”, explicó
el rector José Antonio González Treviño. Ya se
están aplicando en proyectos específicos entre
ellos: los sistemas de redes de Informática, el
Sistema Integral de Bibliotecas, plan maestro de
construcción y remodelación que beneficiará a
todas las preparatorias, mejoramiento de la
administración y gestión universitaria, el Centro
Cultural Universitario “Colegio Civil”,
equipamiento del Centro de Estudios y
Certificación de Lenguas Extranjeras, atención
integral del estudiante, adecuación de la
infraestructura y equipo para consolidar la
reforma académica en el nivel medio superior,
apoyo especial al Hospital Universitario.
Además todas las facultades recibirán apoyos
para diversos proyectos como el mejoramiento
de la planta docente, certificación y calidad de
los programas. “Son fondos que se van a ejercer
bajo los lineamientos que estableció la Secretaría
de Educación Pública”, agregó. (Edmundo
Derbez García)
Califican como alta calidad crediticia
de la máxima casa de estudios
C
omo un
organismo
público
descentralizado
del estado, la UANL se
convirtió en la primera
universidad pública a
nivel nacional calificada
por las agencias
autorizadas por la
Comisión Nacional
Bancaria y de Valores,
Fitch Rating´s y
Estándar & Poor´s. La
calificación de A (mx),
es decir, alta, es la
opinión sobre la
voluntad y capacidad de
pago de la entidad para
cumplir en forma
oportuna y total con sus
obligaciones financieras.
El tesorero de la
máxima casa de
estudios Jaime
Quintanilla explicó que
las ventajas de la
calidad crediticia serán,
entre otras, la mayor
transparencia, mayor
independencia
financiera, acceso al
Dos universitarios se
integran a la CAIPNL
E
Destinarán una parte a Fondo de
Pensiones y Jubilaciones
D
e los fondos extraordinarios que
recibirá la UANL, destinará 100
millones como parte de los 250
millones de pesos que le
corresponde aportar este año al Fondo de
Pensiones y Jubilaciones de los trabajadores
de la máxima casa de estudios. “Gracias a los
recursos autorizados la Universidad tendrá
un respaldo para hacer frente a estas
aportaciones; esta cantidad va destinada
exclusivamente al 14 por ciento que tiene
que destinar la Universidad al Fondo de
Pensiones y Jubilaciones”, explicó el Rector.
financiamiento en
mejores términos y
condiciones. La
Secretaría de Hacienda
en el decreto del Diario
Oficial del 20 de agosto
de 2004 tuvo una
disposición aplicable
para los bancos, según
las cuales, a partir de
marzo de 2005, los
créditos otorgados a
organismos
descentralizados que no
cuenten con dos
calificaciones emitidas
por las agencias
autorizadas por la
l Congreso
del Estado,
analizando
42
propuestas para
designar a los nuevos
comisionados de la
Comisión de Acceso a la
Información Pública del
Estado (CAIPNL),
eligió por unanimidad a
dos distinguidos
universitarios, a
Gilberto Villarreal de la
Garza y a Luz Amparo
Silva Morín,
expresidente de la Junta
de Gobierno y
exdirectora de la
Facultad de Trabajo
Social,
respectivamente.
“Tenemos mucha
confianza en que van a
realizar un excelente
trabajo dado su
trayectoria académica”,
afirmó el rector José
Antonio González
Treviño. El 26 de enero
rindieron protesta en el
recinto legislativo.
Comisión Nacional
Bancaria y de Valores, y
tengan una fuente de
pago formalizada,
deberán constituir
reservas preventivas
que puedan ser hasta
100 por ciento del
monto del crédito
haciéndolo costeable a
los bancos. “Entre
mayor sea la
calificación, menor
serán las reservas del
banco”, explicó el
tesorero de la
Universidad. (Edmundo
Derbez García)
Siembra
Cultural
L
os boletos
para el
quinto
sorteo de
la Siembra Cultural,
a celebrarse el 1 de
abril, están casi
agotados y dado
que han tenido una
positiva aceptación
entre la comunidad,
se planea para la
sexta edición
realizar una emisión
de 160 mil boletos.
El sorteo inició con
80 mil y
actualmente,
gracias su éxito, es
de 120 mil.
Además, en un
plazo de dos años se
espera celebrar
cuatro sorteos al
año e incluso
colocar una emisión
de un millón de
boletos. Los sorteos
están dado el
superávit que se
esperaba de ellos.
3
]
vida institucional
1 de febrero de 2006-
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
vida institucional
Informe de actividades 2005
L
a máxima casa de estudios ha dado importantes pasos en su
reto de mejorar la calidad y ampliar la cobertura educativa,
además de crecer en su infraestructura con el objetivo de
cubrir las demandas de la sociedad como la equidad, pluralidad,
solidaridad y bienestar social.
Avanza UANL en calidad,
cobertura e infraestructura
Edmundo Derbez García
L
a Universidad
Autónoma de Nuevo
León ha dado
importantes pasos
para perfilarse, como lo
establece en su Visión 2012,
como una institución de
educación superior socialmente
pertinente con calidad
internacional, en la que ciencia,
tecnología y humanismo
formen el sólido soporte que
favorezca el desarrollo
económico y la competitividad
de la sociedad a la que se debe.
La responsabilidad que
asume la UANL, expresó el
rector José Antonio González
Treviño, “es en hacer del saber
la fuente inagotable de la
justicia, democracia,
tolerancia, equidad, pluralidad,
solidaridad y bienestar social”.
Su preocupación es ofrecer
un servicio educativo que
asegure la equidad social y
mantenga el nivel de calidad.
Por ello se ocupa con especial
cuidado de acercar, ampliar,
multiplicar y diversificar sus
servicios preferentemente a los
grupos sociales cuyo desarrollo
puede potenciarse.
Equidad educativa
E
n el último año, como
lo manifestó el Rector
en el informe anual de
actividades correspondiente al
año 2005, se logró ampliar y
fortalecer el Sistema
Universitario Estatal,
incrementando
estratégicamente la cobertura
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
y oferta entre los habitantes
alejados de la zona
metropolitana, fomentando de
esta forma la equidad
educativa.
“La UANL es un caso que se
distingue no sólo por elevar la
calidad educativa, sino la
equidad”, afirmó el secretario
de Educación Pública Reyes S.
Tamez Guerra.
A ello se suma que los
maestros han puesto
disposición para ofrecer sus
cursos en las modalidades
educativas emergentes como la
abierta, semipresencial, a
distancia y en línea, lo que
permite ampliar las
oportunidades de acceso a la
educación superior a quienes
por sus circunstancias
laborales, de salud, ubicación
no pueden participar en los
programas tradicionales de
educación presencial.
Incluso algunas facultades
como Enfermería, FIME y
Ciencias Químicas poseen
extensiones de posgrado en
Campeche, Sonora, Zacatecas,
Coahuila y Tamaulipas.
Actualmente, y debido al
incremento de 6%, atiende a
115 mil 331 alumnos, de ellos 60
mil 916 son del nivel superior, lo
que representa 57% y 39 mil
281 de preparatorias generales.
Se han logrado avances para
fortalecer la matrícula en las
áreas prioritarias de
conocimiento.
Mejora continua
de la calidad
S
e ha hecho un
fructífero esfuerzo para
la mejora continua de la
calidad y pertinencia de la
oferta institucional a través de
la creación, reestructuración,
rediseño y cambio de nombre
de 47 programas. Para el nivel
medio superior ofrece 41
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida institucional
Informe de actividades 2005
La UANL en cifras
o
o
o
o
o
o
o
o
o
bachilleratos técnicos, 18
carreras técnicas terminales,
un bachillerato general, uno a
distancia (que se ofrecen en
municipios alejados de la zona
metropolitana) y uno bilingüe
(que ofrece en CIDEB y las
prepas 7 y 15); en el superior:
11 técnico superior
universitario, 10 de profesional
asociado, 67 licenciaturas, 62
especializaciones, 70 maestrías
y 25 doctorados, en total 306.
Además, en su meta de
asegurar que todos los
programas de posgrado sean
reconocidos en los actuales
padrones nacionales, cuenta
con 32 dentro de ellos. Además
cien por ciento de los
programas evaluables que
integran su oferta educativa
han sido reconocidos por
CIEES con Nivel 1.
Ya suman 21 las facultades
que cuentan con procesos
certificados bajo la norma ISO
9001:2000. Cabe mencionar que
las distintas preparatorias
están por recibir la certificación
de sus procesos educativos y
administrativos.
“En la equidad –subrayó
Reyes Tamez– no cumplimos
solamente con dar acceso a
servicios educativos, tenemos
26% creció el número de profesores integrantes del Sistema
Nacional de Investigadores
639 profesores cuentan con perfil deseable Promep
163 Cuerpos Académicos en operación (consolidados, en
consolidación y en formación)
78% de los profesores de carrera cuentan con grado académico
superior a licenciatura
424 profesores más cursan estudios de posgrado
800 trabajos de investigación realizados
400 trabajos científicos publicados en revistas indexadas
100% de los programas de licenciatura fueron evaluados por los
CIEES con el más alto nivel
100% de las carreras acreditables por Copaes alcanzaron la meta
de la acreditación
100% de los estudiantes de licenciatura asisten a programas
acreditados por evaluación externa
Incremento en el número de posgrados reconocidos en el padrón
de excelencia y en el PIFOP
Los procesos académicos y administrativos y estratégicos están
certificados por ISO 9000
Operación de manera excepcional la Unidad de Enlace y Acceso a
la Información
que dar acceso a servicio
educativos de excelente calidad
para todos.”
Altos índices de
retención y titulación
L
a UANL ha logrado
altos índices de
retención y titulación.
La institución tiene la firme
determinación de que “ningún
estudiante se vea obligado a
suspender o abandonar sus
estudios por deficiencias o
restricciones económicas”,
explica el Rector, puesto que
85.5% de su población proviene
de estratos socioeconómicos
Año inédito en recursos
E
n su camino por lograr ser
reconocida como de excelencia
internacional, el rector de la UANL
José Antonio González Treviño
calificó a 2005 como un año inédito por los 490
millones de pesos recibidos como recursos
extraordinarios para el fortalecimiento de la
institución. Además, la Federación, gracias a
las gestiones del gobernador y los legisladores,
aportó otros 80 millones de pesos para
infraestructura y equipamiento. De esta
manera fue posible hacer de 2005 un año
abundante en grandes proyectos.
El secretario de Educación Pública Reyes
Tamez Guerra anunció que la UANL contará
con 75 millones de pesos adicionales una vez
concluida la evaluación que junto con la
ANUIES se realiza cada año de los proyectos
generales de fortalecimiento institucional
(PIFI). “Los resultados por la UANL han sido
extraordinarios y se traducen en un apoyo
adicional que supera los 75 millones de pesos”.
medio bajo, bajo y marginal.
Por esa razón la Universidad
hace un esfuerzo muy
importante becando a 46 por
ciento de sus 115 mil
estudiantes. Ha incrementado
en 33% el monto en sus siete
diferentes tipos de becas,
beneficiando en el último
semestre a 37 mil 657 alumnos.
Un total de 159 alumnos
participan en el Programa de
Movilidad Estudiantil,
distribuidos en universidades
de 13 países de Europa, dos en
Sudamérica, Canadá y Estados
Unidos.
Otros 10 mil 714 realizaron
en el año el servicio social que
curricularmente deben cumplir
en los sectores público, privado
y educativo; cuatro mil 603 sus
prácticas profesionales, 92% de
ellos en el sector privado.
En cuanto a titulación, de los
10 mil 293 títulos expedidos,
48% pertenece a mujeres
universitarias y llama la
atención su predominio en las
áreas de Ciencias de la Salud
(61.5%), Ciencias Sociales y
Administrativas (58%),
Educación y Humanidades
(67%), mientras en el área de
Ciencias Naturales y Exactas
son 47%, en Ingeniería y
Tecnología 28% y 23% en
Ciencias Agropecuarias.
5
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vida institucional
1 de febrero de 2006-
�6
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[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
vida institucional
Informe de actividades 2005
Incremento de
profesores con posgrado
L
a institución ha hecho
un esfuerzo para
lograr en cuatro años
un crecimiento de 48% del
número de profesores con
pogrado. De los cinco mil 671
con los que cuenta, dos mil 532
de tiempo completo, 78%
poseen grado académico
superior a la licenciatura. Un
total de mil 887 poseen
maestría y 433 doctorado, lo
que corresponde a un
crecimiento de 44% y 60%
respectivamente. En el último
año se dio un incremento
significativo en el área de
Ciencias Sociales y
Administrativas.
“El número de maestros con
posgrado seguirá creciendo
sustancialmente, pues un buen
número de ellos, 455 en total,
se encuentra cursando estos
estudios. Además, se buscan
alternativas que impulsen y
faciliten a los profesores de
medio tiempo y asignatura
obtener algún posgrado”,
explicó González Treviño.
Consolidación y de 48% en la
cantidad de profesores
participantes. El incremento
más significativo en este grupo
corresponde a las facultades de
Medicina y FIME, además de
integrarse al proceso
Veterinaria.
En cuanto a la propiedad
intelectual, se gestionaron 16
trámites para la solicitud de
registro de patente a nivel
nacional, 10 de los cuales se
encuentran en la etapa de
examen de fondo; se realizaron
48 trámites de registro de
marca.
El Centro de Incubación de
Empresas y Transferencia de
Tecnología (CIETT) recibió
once solicitudes de patente por
inventores de las facultades de
incluye la edición de
largometrajes y materiales en
DVD para su transmisión por
los canales de televisión de la
UANL y del Gobierno del
Estado.
La grabación del concierto
del cantautor Alejandro Filio,
en la celebración del
aniversario 72 de la
Universidad y la versión
cinematográfica de la obra El
indio muerto son el arranque de
este proyecto que abarcará
series documentales sobre las
diversas expresiones artísticas
y sus protagonistas, así como
programas en torno a tópicos
de actualidad cultural y la
agenda universitaria.
Estas producciones servirán
también para enriquecer los
UANL, González Treviño
desglosó en su informe algunos
de los más destacados en
cuanto alumnos, profesores,
investigación, cultura y
pertinencia social donde
englobó las reformas a los
programas educativos,
evaluaciones, acreditaciones y
certificaciones, obras de
infraestructura, convenios y
movilidad estudiantil.
“Reconozco que los logros
alcanzados son obra de todos
los universitarios, son fruto de
la lealtad y la ayuda solidaria y
profesional del equipo de la
administración central, de la
labor firme, constante y muy
entusiasta de los directores y,
sobre todo, de la confianza que
la sociedad nuevoleonesa ha
Ciencias Biológicas, Ciencias
Químicas, Físico-Matemáticas,
FIME y Artes Visuales, 15
trámites de marca y nueve
trámites de derechos de autor.
contenidos de los programas de
apoyo a las asignaturas de
Apreciación de las Artes. En
ese sentido se han hecho
grabaciones de los montajes de
Entremeses y Los ejotes son
judías. Ambas formaron parte
del Programa de Apoyo a las
Artes que en el año ofreció más
de 268 funciones en todas las
dependencias académicas
dentro y fuera del área
metropolitana.
Aunque necesitaría muchas
horas para poder describir las
acciones, logros y desafíos con
que se enfrenta diariamente la
depositado en su Universidad.”
También, del apoyo del
Gobierno federal, a través de la
SEP, Conacyt y el fondo
extraordinario del presupuesto
de egresos de la Federación, del
Gobierno estatal y de los
legisladores.
“Reconozco que aún falta
mucho por hacer; sin embargo,
siguen vivos el entusiasmo, el
compromiso y la disposición
para redoblar esfuerzos hasta la
consecución de las metas
comprometidas desde el inicio
de mi gestión.”
Investigación múltiple y
diversa
L
a institución ha
logrado fortalecer la
investigación
científica, tecnológica y
humanística, destacando el
incremento en el número de
profesores que en el año
integraron el Padrón de
Excelencia del Sistema
Nacional de Investigadores
(SNI). Actualmente suman
224, 41 de los cuales son de
nuevo ingreso o reingreso, lo
que representa un crecimiento
equivalente a 117.5% en ocho
años.
El incremento en el número
de profesores con posgrado
incide en la multiplicación y
diversidad de los trabajos de
investigación. Durante el año
se realizaron 834 proyectos, de
los cuales 278 han concluido,
además ha publicado 466
trabajos en revistas científicas
de circulación nacional e
internacional con arbitraje.
Con relación a los ocho
Cuerpos Académicos
consolidados con los que cuenta
la UANL en las facultades de
Ciencias Biológicas,
Agronomía, FIME y Medicina,
se registró 60% de crecimiento,
53% en los Cuerpos en
Cultura, nueva arista
de producciones
audiovisuales
A
demás de los
programas instituidos
de gran tradición
cultural en la entidad, destaca
una labor sin precedentes en la
Secretaría de Extensión y
Cultura: un programa de
producciones audiovisuales que
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Con nostalgia
Acredita Econom ía
su licenciatura
Abandonará FIC
su viejo edificio
L
os estudiantes de la
Facultad de Ingeniería
Civil pronto dejarán el
edificio que actualmente
ocupan para trasladarse a unas
nuevas instalaciones que ya se
empiezan a construir junto al
Instituto de Ingeniería Civil, a fin
de trabajar en un complejo integral
donde además de las aulas de clase
se encuentren los laboratorios de
licenciatura y posgrado. La primera
etapa consiste en crear un tercer
piso en el Instituto de Ingeniería
Civil, construir en un área de 2,260
metros cuadrados nueve aulas de
posgrado, auditorio, sala de juntas,
servicios sanitarios y cubículos para
maestros. “Sentimos nostalgia por
dejar un edificio para trasladarnos a
otro, pero nos ayudará a cumplir
con los requisitos que nos fijan los
organismos acreditadores y el Plan
de Desarrollo de la FIC 2005-2012”,
explicó el director Óscar Moreira
Flores. Esto con el fin de que se
trabaje en un complejo integral,
donde además de las aulas de clase
se encuentren los laboratorios de
licenciatura y posgrado. Los
trabajos de construcción de la
primera fase del edificio, cuya
inversión será de 7.5 millones de
pesos, iniciaron el 11 de enero y
quedará lista para el arranque del
próximo semestre. (Esperanza
Armendáriz)
Plaza de los Forjadores. A la entrada de su
edificio administrativo se
erige la Plaza de los
Forjadores de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación
que rinde su primer homenaje al maestro Francisco
Cerda Muñoz, fundador de la
institución, con la
desvelación de su busto.
Además se publicó un libro
sobre su vida y obra y se
Inmortalizan a
juristas en plaza
P
ara dar un
lugar a los
profesionales
que se han
destacado por su
aportación al desarrollo
y progreso de las
ciencias jurídicas, la
Facultad de Derecho y
Criminología inauguró
en sus jardines la Plaza
de los Juristas Ilustres.
El primero en ser
inmortalizado en bronce
por el escultor
Cuauhtémoc Zamudio
de la Fuente es el
abogado Héctor Fix
Zamudio, investigador
emérito en el Instituto
de Investigaciones
Jurídicas de la UNAM.
Fix ha sido pionero
incansable de la
investigación del
Derecho Constitucional,
lanzaron las convocatorias para
los concursos que llevan su
nombre de reportaje y crónica.
Derechos Humanos y
Derecho Procesal;
destacado académico y
titulado Honoris Causa
en diversas
universidades
iberoamericanas;
miembro activo en
institutos
internacionales de
derecho y poseedor de
un vasto catálogo de
publicaciones y
reconocimientos. La
plaza fue inaugurada
durante la celebración,
el 19 de enero, del
aniversario 182 de la
Primera Cátedra de
Derecho en el estado,
con la asistencia del
homenajeado, su
familia, colegas y
autoridades de la
facultad y del estado.
(Citlalxochitl Franco)
Luego de un año de intenso trabajo
la Facultad de Economía logró la
acreditación del Programa de
Licenciatura en Economía por parte
del Consejo Nacional de Acreditación
de la Ciencia Económica, A. C.
(Conace) Con ello, el equipo
encabezado por Jorge Valero Gil
logró ser el quinto programa
acreditado de los 50 que se imparten
en México. Jesús Arroyo Alejandre,
presidente del Conace, explicó que la
facultad tuvo muchos puntos a favor
para lograr la acreditación como
tener una planta de profesores muy
por arriba del promedio en cuanto a
su nivel académico, experiencia
profesional y calidad del proceso
enseñanza-aprendizaje, una
tradición de investigación de 15 a 20
años y ha contribuido en el diseño de
políticas públicas. (Esperanza
Armendáriz)
Conocerán necesidades
de apoyo de la educación
a distancia
El Área de Pedagogía de la Dirección
de Educación a Distancia de la
UANL elaboró un segundo
diagnóstico de la educación a
distancia en el nivel superior de la
Universidad. En esta ocasión, los
lineamientos de la encuesta tratarán
los temas de la capacitación docente,
el diseño pedagógico de programas
académicos y de la normatividad
para evaluar estos programas. A
principios de este año será aplicada a
un grupo piloto integrado por algunos
coordinadores de educación a
distancia de facultades y en febrero
de 2006 se aplicará de manera oficial
a cada Secretaría Académica de las
escuelas a través de su director. Los
datos recabados darán a conocer la
necesidad de apoyo pedagógico,
instruccional y tecnológico en los
programas en curso o proyectos de
educación a distancia próximos a
establecerse. Mayores informes:
83-29-41-40 y 45.
Medalla. La Preparatoria 16,
que dirige Mireya Solís, recibe
este 4 de febrero la Medalla al
Trabajo y Perseverancia
“Diego Díaz de Berlanga” que
otorga el Ayuntamiento de San
Nicolás de los Garza a
propuesta del Consejo
Consultivo Ciudadano.
Barrio Ejemplar. El
Patronato Anáhuac y la colonia
Barrio Moderna, ubicada en
Ciudad Solidaridad, fueron los
ganadores del premio Barrio
Ejemplar 2005, convocado
por la Facultad de Trabajo
Social.
Galería de exdirectores. La Preparatoria 23
ya cuenta con la galería
fotográfica de los
exdirectores, erigida en
honor de quienes han forjado
el rumbo de esta escuela de
educación media superior de
la máxima casa de estudios.
7
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vida académica
1 de febrero de 2006-
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vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
vida académica
El segundo semestre de la reforma del nivel medio superior se
puso en marcha el pasado 23 de enero, los programas y libros de
texto que entrarán en vigor en el siguiente presentan un avance
muy significativo en su rediseño.
Entrará reforma del bachillerato
a su parte medular
Edmundo Derbez García
Al iniciar el segundo semestre
de la reforma en el nivel medio
superior, este lunes 23 de
enero, la Dirección de Estudios
de Nivel Medio Superior lleva
un avance muy significativo en
el rediseño de los programas y
los libros de texto.
Todos los días han trabajado
en reuniones maestros y
coordinadores de las
preparatorias sobre las nuevas
materias y libros que entran en
vigor con la reforma este
semestre.
En ello cabe destacar que
tanto el libro de Inglés como el
de Artes y Humanidades
fueron completamente
elaborados en la Universidad y,
en el segundo de los casos,
sustituye un libro que tenía
doce años y que, en opinión de
la subdirectora académica, la
maestra María Guadalupe
Idolina Leal Lozano, “no era la
mejor manera de inducir al
estudiante a la investigación”.
De acuerdo con las
sugerencias surgidas en el
primer semestre, la
construcción de la calificación
quedó con los siguientes
valores: 20 puntos para los
indicativos (10 cada uno), 50
para los parciales y 30 para la
diaria.
Pero este proyecto integral
continúa, el siguiente reto para
2006 es el rediseño de
programas y elaboración de
textos para tercero y cuarto
semestre, parte medular de la
reforma que entra en vigor a
partir de agosto, algunas
completamente nuevas, entre
ellas Etimologías y Filosofía.
“Todos los programas y
textos deberán reelaborarse
con el enfoque centrado en el
aprendizaje”, explicó Leal
Lozano.
Estos son Matemáticas III y
IV, Comunicación y Lenguaje
III y IV, Física III y IV, Inglés
III y IV, Filosofía I, Ciencias
Sociales II, Artes y
Humanidades II, Laboratorio
de Matemáticas, Etimologías I
y II, Tecnologías de la
Comunicación e Información
(TCI) III y IV, Problemas
Éticos del Mundo Actual I,
Orientación Vocacional e
Información Profesional y
Cultura Física y Salud III y IV.
“En cuanto a la materia de
TCI la idea es que se trabaje
completamente en plataforma
pero dentro de la escuela, en
horas de clases, esto, aparte de
permitir al alumno conocer el
medio a través del medio
mismo, implica un plus, formar
sus habilidades para que una
vez que ingrese a facultad ya
tenga una experiencia en el
trabajo en línea”, agregó la
subdirectora académica.
Para la materia de Filosofía
será diseñado un programa
especial a los estudiantes.
Sin embargo, los programas
de estudio de primer semestre
requieren adecuaciones y los
cursos propedéuticos un
rediseño.
Se ha pensado en el
seguimiento de los programas
por un equipo disciplinario
interpreparatorias con la
participación de los mejores
maestros de cada una de las
disciplinas. Los maestros que
darán las materias que inician
en agosto tomarán los cursos de
formación, entre ellos de
actualización y desarrollo de
programas a través de la
plataforma.
Uno de los programas
prioritarios que requiere
reforzamiento es la elaboración
de material didáctico
multimedia elaborado por
maestros de preparatoria.
Actualmente se ha trabajado
en Química, Matemáticas,
Biología y Física.
La razón por la que no se
pudo avanzar en las demás
materias es que casi los mismos
maestros involucrados eran
requeridos en el trabajo de
certificación de sus
preparatorias.
“El material didáctico, para
que cumpla su función,
requiere de asesorías en diseño
instruccional y en el modelo
pedagógico constructivista
centrado en el aprendizaje,
debe cumplir no sólo con el
dominio del contenido, sino
además que conduzca al
muchacho a aprender a
aprender, de modo que la
interactividad es muy
importante.”
Certificación
En marzo de este año se espera
que todas las preparatorias
hayan obtenido su certificación
ISO 9001:2000. En el
transcurso del trabajo el
número de procedimientos a
certificar es considerable, el
promedio es de cuarenta.
A las que han sido
certificadas se les entregó una
constancia de recomendación a
la certificación, ellas son la 1, 2,
4, 7, 8, 12, 16, 23, el CIDEB,
Pablo Livas y Álvaro Obregón.
El rector José Antonio
González Treviño explicó que la
reforma va encaminada a
mejorar el proceso enseñanzaaprendizaje a fin de lograr que
la mayor cantidad de
estudiantes terminen
preparatoria en el tiempo
estimado.
“En primera instancia
debemos lograr que la reforma
en el nivel medio superior sume
a todos los que conforman la
comunidad en su interior
logrando la participación de la
mayor cantidad de profesores y
directores. Debemos lograr que
todos se sumen al trabajo que
implica la reforma a este nivel
en que tenemos más de 50 mil
estudiantes, el más grande del
estado.”
Libro de Artes y
Humanidades
El libro recién presentado fue
elaborado por investigadores de
la máxima casa de estudios,
todos ellos miembros del
Sistema Nacional de
Investigadores.
“Al final resultó un libro muy
didáctico, con un muy buen
nivel de contenido, pensamos
que va a atraer la atención de
los estudiantes respecto a lo
que se hace de investigación en
la Universidad, en México y en
el mundo”, dijo la maestra Leal
Lozano.
“Es un libro que acerca a los
muchachos con la ciencia, el
anterior los vacunaba; ahora,
además, promovemos la
lectura comprensiva de los
estudiantes sobre todo en
aspectos de la ciencia. El libro
también nos remite a
bibliografía de artículos
científicos, a revistas e incluso
a páginas electrónicas donde
pueden complementar la
información.
�La Dirección
General de
Informática
avanza en su meta
de ofrecer la
infraestructura
tecnológica que
permita a sus
alumnos contar con
un correo
electrónico, tener
acceso a la red
inalámbrica y
realizar consultas y
trámites por medio
de la Internet a
través del SIASE.
1 de febrero de 2006-
necesidad de usar cables, la
Red Inalámbrica que
actualmente alcanza 12
facultades de Ciudad
Universitaria, la explanada de
Rectoría y la Capilla Alfonsina,
será implantada en la Unidad
Mederos y Área Médica antes
de marzo, además de ampliar
la capacidad en CU, de modo
que para agosto todos los
campus universitarios contarán
con esta infraestructura
tecnológica.
A fin de fortalecer la
vinculación entre la institución,
los maestros y sus alumnos,
Zambrano informó que serán
asignadas 120 mil cuentas de
correo electrónico, las primeras
de ellas a partir de marzo.
Tendrán como beneficios el
servicio de agenda, tareas,
mensajería instantánea,
además de ser un medio de
intercambio de información y
opiniones y una herramienta de
Estará ciberconectada
comunidad universitaria
Edmundo Derbez García
Para mayo de 2006, con las dos
facultades que a la fecha están
en proceso, terminará de
implantarse el SIASE que
permite a unos 90 mil
estudiantes realizar consultas y
trámites por medio de la
Internet.
El SIASE es un sistema
único para llevar la
administración escolar a todas
las dependencias de la UANL,
integrándose a los procesos de
Finanzas y Recursos Humanos
para mejorar los tiempos de
atención a maestros y alumnos
ofreciendo servicios por la
Internet.
En el inicio del semestre de
agosto de 2006, cien por ciento
de la información académica y
administrativa de la
Universidad estará
concentrada en este sistema.
En su primera fase se
implementó en 20 facultades y
12 preparatorias y, en la
segunda, en el resto de las
preparatorias y una facultad
más.
“El primer paso fue
implantar el SIASE en las
dependencias y, como siguiente
fase, rediseñar todos los
sistemas centrales para que
pudieran homologarse e
integrarse con el sistema
institucional”, explicó Alberto
Zambrano Elizondo, titular de
la dirección.
En estos meses continuará el
proceso de enlazar, por medio
de “un enlace más robusto”,
todos los servicios
administrativos de las
preparatorias tales como
Sistema Escolar, Recursos
Humanos, Finanzas y
Bibliotecas a la Red UANL.
Esto permitirá el uso del
SIASE, además de integrarse a
la Red de Voz de la UANL,
“esto –subrayó Zambrano–
será muy importante porque
todas las llamadas serían
internas marcadas con cuatro
dígitos y no se contarían
dentro del servicio medido de
la telefonía local”.
Para que los alumnos que
cuentan con computadoras
portátiles o móviles puedan
conectarse a la Red UANL
desde cualquier punto sin
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
apoyo en el Sistema de
Educación a Distancia.
“En la medida que vayamos
avanzando en el sistema de
educación a distancia es muy
importante contar con un
correo electrónico para
mantener la comunicación de
los maestros con sus alumnos,
aparte facilitará mucho la
comunicación tanto de las
dependencias como de la
Rectoría con toda la
comunidad universitaria”,
afirmó.
Actualmente en la segunda
fase del sistema de educación a
distancia se encuentran en
evaluación tres plataformas
tecnológicas educativas: Sakai,
Moodle y SEAD, de desarrollo
propio, que funcionan como
piloto en cinco escuelas de la
UANL, a fin de seleccionar la
mejor y eliminar así el pago de
la renta por el uso del sistema
BlackBoard.
Proyectos en fase
de ejecución
Educación a distancia.
Seleccionar la mejor plataforma
tecnológica educativa de
desarrollo propio que fungirá
como estándar en la UANL
Fecha: 30 de abril
Red de prepas fase 1.
Integrar todos los servicios
administrativos de las
preparatorias a la Red UANL,
tanto a nivel central como en
las escuelas
Fecha: 31 de marzo
Red Inalámbrica fase 2.
Extender a la Unidad Mederos
y Área Médica la
infraestructura para la
conexión a la Red UANL sin
necesidad de cables
Fecha: 31 de marzo
Sistema de bibliotecas.
Desarrollar e implantar en 45
de las 84 bibliotecas un propio
sistema que cumpla con
estándares internacionales
Fecha: 30 de noviembre
9
L__J
vida académica
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
vida académica
El Departamento Escolar y de Archivo afina actualmente un nuevo
sistema de inscripción que evitará a los alumnos que ingresen a facultad en el
semestre de agosto de 2006 acudir a las ventanillas de Rectoría
En análisis y desarrollo nuevo
concepto de inscripción
Edmundo Derbez García
Dentro de su proyecto de
mejora continua, el
Departamento Escolar y de
Archivo, que proporciona la
inscripción definitiva, así como
la credencial universitaria
desde el nivel medio superior
hasta el posgrado, implantará a
partir de agosto de 2006 un
nuevo sistema de inscripción.
Actualmente se encuentra
en proceso de análisis y
desarrollo la inscripción por
nivel académico a través de
una responsabilidad
compartida, para lo que será
necesario que todas las
preparatorias y facultades
estén integradas en el SIASE.
“En agosto de este año será
inaugurado un nuevo sistema
de inscripciones que presupone
la intersección de tres
entidades más aparte de la
Dirección General de
Informática: Tesorería, Centro
de Evaluaciones y Escolar”,
explicó Lázaro Vargas Guerra,
su director.
Todo alumno egresado de
preparatoria, previo concurso
de ingreso y una vez aceptado
en facultad, ya no tendrá que
recurrir al Departamento
Escolar y de Archivo para
realizar su trámite de
inscripción, irá directamente a
la facultad cuando haga su
trámite de cuota interna.
El departamento recibirá por
medio electrónico la base de
datos del aspirante, la
preparatoria mediante el
SIASE validará y emitirá un
kárdex electrónico completo y
Tesorería emitirá el recibo de
pago de cuotas escolares.
Mientras tanto Escolar y de
Archivo hará la programación,
establecerá y validará los
criterios de inscripción y
liberará la autorización para
realizarla.
Con ello se lograrán dos
cambios significativos,
primero, la credencial
universitaria será
multifuncional, es decir, la que
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
el alumno usó en preparatoria,
será la misma en facultad. De
esto se deriva el segundo
cambio, que es la optimización
de recursos en su elaboración.
Vargas explicó que de los nueve
mil 327 alumnos que ingresaron
a facultad, solamente se
emitieron mil 192, mientras en
posgrado de mil 132 alumnos
sólo se elaboraron 140.
“La Universidad dejó de
emitir siete mil 710, que en
conjunto con los de posgrado,
significa un ahorro sustancial
de un millón de pesos.”
Además se redimensiona el
proceso de inscripción de
primer ingreso a preparatoria y
regularizaciones que, en una
primera fase de implantación,
permitirá que el alumno
entregue sus documentos, los
cuales, en lugar de ser
microfilmados en 45 días
hábiles, serán digitalizados en
tan sólo cinco para,
simultáneamente, procesar y
entregarle su credencial.
La División de Archivo,
Acreditación de Estudios y
Normatividad lleva a cabo el
proyecto de digitalización de
Proyectos en
análisis y diseño
Inscripción por nivel académico a
través de una responsabilidad
compartida
Creación de extensiones del
Departamento Escolar en los
diferentes campus universitarios
Bóveda especializada para el
resguardo de documentos
originales en custodia propiedad
del cliente
Estudio fotográfico para cubrir las
necesidades de calidad requeridas
por la Dirección General de
Profesiones
documentos que tiene como
objetivo ofrecer seguridad en el
resguardo de la información
electrónica y acceso inmediato
a su consulta.
Sus beneficios son la
búsqueda rápida y efectiva de
información, optimización de
espacios físicos destinados al
almacenamiento de
expedientes con la consecuente
disminución de recurso
humano.
Hasta ahora se tiene un
avance de 800 mil imágenes de
documentos de trámites
cotidianos; en enero de 2006 las
perspectivas eran comenzar
con la digitalización de
expedientes de alumnos de
nuevo ingreso e implementar el
software de administración de
la información.
La microfilmación de mil
expedientes requería de 25 a 30
días hábiles, actualmente los
mismos expedientes se
digitalizan en dos días.
Inducirán titulación
Ahora que el trámite de
titulación es funcional y
expedito, dado que el tiempo
de entrega se reduce de 24
meses a dos, un propósito en
este año es inducir a los
alumnos a la titulación.
En ese sentido el rector José
Antonio González Treviño
informó que se dará facilidades
al alumno para que con el pago
inicial de 50% del costo pueda
titularse y el resto cubrirlo a la
entrega del documento.
El nuevo formato que se
entrega a partir de marzo de
2004 está impreso en un papel
importado de Holanda y
cuenta con un holograma que
posee 15 tintas de seguridad.
Si bien esto ha sido posible
por el convenio de coordinación
que suscribió la UANL con la
Secretaría de Educación
Pública a través de la Dirección
General de Profesiones,
también implica condiciones
para mantener el convenio.
Una de ellas es someterse a
las auditorías por parte de
Profesiones cuando esa
dirección considere necesario
revisar expedientes de
personas que ya obtuvieron su
cédula profesional a fin de dar
mayor certeza, seguridad y
transparencia al trámite.
El pasado 13 de diciembre
envió una solicitud para auditar
títulos que bajo la nueva
modalidad fueron expedidos
por la máxima casa de estudios.
El dictamen recién recibido
resalta que: “No se observó
irregularidad alguna en la
documentación remitida. Con
base en los buenos resultados
obtenidos, reiteramos nuestra
voluntad de mantener vigente
la colaboración establecida
entre esa dependencia y esta
Dirección General”.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
Apoyará Ciencias Biológicas
conservación de flora y
fauna de la región
L
a Facultad de Ciencias Biológicas de la
UANL, a través de su director José
Santos García Alvarado, suscribió el
26 de enero una alianza estratégica
con la Agencia de Protección al Medio Ambiente
y Recursos Naturales de Nuevo León, en
materia de colaboración académica, científica y
tecnológica, para apoyar programas de docencia,
servicio social, vinculación y proyectos de
investigación. Emilio Rangel Woodyard,
director general de la Agencia dijo que el
objetivo del convenio es promover la vinculación
de esfuerzos entre ambas instituciones, a fin de
lograr mejores esquemas de conservación y
aprovechamiento sustentable de la vasta
variedad de flora y fauna silvestre que coexiste
en nuestro estado y en nuestra región. Lo
anterior mediante la puesta en marcha de
diversos estudios y proyectos de investigación
conjuntos en torno a diversos temas prioritarios,
entre ellos la actualización de inventarios de la
flora y el hábitat del estado; la factibilidad para
la introducción y reintroducción de especies
Réplicas del monstruo de Aramberri
estarán en su hogar
A
ramberri,
N. L.- Las
instituciones
involucradas
en el rescate del valioso
ejemplar paleontológico
conocido como el
monstruo de Aramberri
entregaron a las
autoridades de ese
municipio réplicas de las
vértebras y de una de
las extremidades como
un reconocimiento al
apoyo otorgado tanto
por las autoridades
como por la población.
La réplica de las
vértebras cervicales fue
realizada por los
geopreparadores de la
Facultad de Ciencias de
la Tierra de la UANL y
la extremidad por
personal de
preparaciones del
Laboratorio del Museo
de Ciencias Naturales
de Karlsruhe,
Alemania, y del Museo
del Desierto en Saltillo,
Coahuila. “Es
importante esta entrega
para motivar la
participación civil en el
reporte de hallazgos de
restos fósiles y con ello
incrementar el
conocimiento de los
organismos que vivieron
en nuestro territorio
hace millones de años”,
expresó el Dr. Jose G.
López Oliva, jefe del
Laboratorio de
Paleontología de la
facultad.
La réplica de las
vértebras consiste en
una porción de columna
vertebral, con siete
vértebras alineadas, la
más grande con un
diámetro de 22
centímetros. A partir
de esta pieza se le pudo
identificar al monstruo
en el año 2000 como un
joven pliosaurio, del
subgrupo de los
plesiosaurios.
Incentiva FIME a maestros a obtener
perfil Promep e integrarse al SNI
nativas en regiones donde éstas se encuentran
bajas o ausentes como el oso negro; la
repoblación de especies en regiones
particularmente susceptibles o sujetas a un
proceso de degradación, como en algunas zonas
del sur del estado. “Esto –señaló Rangel
Woodyard–, para generar conocimiento
respecto de especies específicas como el
murciélago, algunas variables de reptiles, así
como para impulsar programas con perspectiva
a largo plazo para la protección y conservación
de especies representativas de la diversidad
biológica de Nuevo León y de la región noreste,
como lo son el perrito de la pradera, el castor
americano, entre otras.” (Jessica Jaramillo
Castillo)
L
a Facultad
de
Arquitectura,
apoyada en
el Doctorado en
Arquitectura y
Urbanismo, realiza el
proyecto Observatorio
Urbano de Monterrey,
por un grupo de 25
investigadores que
realizan estudios de
diversas variables
urbanas.
P
ara no dejar pasar
desapercibido el esfuerzo y
dedicación de sus
profesores por pertenecer
al Sistema Nacional de Investigadores
y obtener el perfil Promep, la
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica ha instituido una ceremonia
de reconocimiento.
Mira FIME hacia Costa Azul para
desarrollo tecnológico
D
ada la
experiencia que
la FIME posee
en Materiales,
Electrónica y Mecatrónica,
prepara un convenio para
desarrollar estas áreas con la
Provence-Alpes-Cote d’Azur
de Francia, región con mayor
concentración de escuelas
orientadas hacia la tecnología
y cuenta con empresas en las
áreas de telecomunicaciones,
electrónica, biología,
tecnología marina, industria
aeroespacial, tecnología de
multimedia, industrias
alimenticias, química y
logística. El doctor Alan
Castillo Rodríguez explicó
que tienen ya una relación
con Francia y que firmarán
un convenio con la
Universidad París III.
La idea de valorar a sus profesores es
motivarlos no sólo a mantener e
incrementar sus niveles de
superación, sino a que ayuden a otros
maestros a participar y aplicar en las
convocatorias lanzadas por el Conacyt
y la SEP. Actualmente la FIME
cuenta con 32 miembros en el SIN, lo
que representa el doble de los que
tenía en 2000, y 96 profesores de
tiempo completo con perfil Promep.
El director de la facultad, Rogelio
Garza Rivera, ve al resto de los 236
profesores, que representan 71 por
ciento de la planta docente de tiempo
completo, como un área de
oportunidad. La meta para 2006 es
tener entre 125 y 160 profesores con el
perfil deseable y antes de 2012 que los
334 profesores de tiempo completo
posean o bien el perfil Promep o sean
miembros del SIN. (Edmundo Derbez)
Ciencia para todos
S
e encuentran en etapa de
evaluación un total de
cuatro mil 812 trabajos
que participan en el
Concurso Bienal “Leamos la
ciencia para todos”. La Dirección
General de Investigación que
administra en la región noreste
este concurso de lecto-escritura
convocado por la SEP, ANUIES,
Conacyt y FCE dará a conocer en
el mes de mayo a los ganadores
regionales.
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ciencia y tecnología
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�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
ciencia y tecnología
La infraestructura del Laboratorio de Nanociencias y
Nanotecnologías incluye equipo de tecnología de punta que le
permite a la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas entrar de
lleno al desarrollo de investigación científica de primera línea
Aportes de la UANL a la nueva era de
la revolución tecnológica mundial
Lizbet García Rodríguez
E
l indetenible mundo
de las tecnologías
toca a diario nuestra
cotidianidad. En el
mercado actual aparecen
nuevos equipos de DVD, cuyo
láser azul, en sustitución del
habitual rojo, permite mayor
calidad de imágenes y sonidos;
lavadoras con partículas de
plata, con iones de este metal
que eliminan hasta 650 tipos de
gérmenes durante el proceso
de lavado; y celdas solares que
convierten cada vez con mayor
efectividad la energía solar en
eléctrica, entre otros
innumerables ejemplos.
Detrás de estos avances
tecnológicos se encuentran las
nanociencias y las
nanotecnologías, modalidad
que encuentra sus orígenes en
una histórica conferencia
dictada por el físico Richard
Feynman, quien en 1959 ya
introdujo elementos sobre el
tema.
No fue hasta la década de los
80, con la aparición de la
Microscopía Túnel de Barrido
(STM) o de Fuerza Atómica
(AFM), que se hizo posible
primero observar los materiales
a escala atómica y, después,
manipular átomos individuales.
Las investigaciones marcharon
progresivamente en países
altamente industrializados
como Estados Unidos y Japón.
Pero actualmente es
significativo el aporte de
México en dichos estudios, y
dentro del país se destacan los
logros del Laboratorio de
Nanociencias y
Nanotecnologías (LNN) de la
Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
dedicado a la síntesis,
caracterización y usos de
materiales nanoestructurados
semiconductores y metálicos.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Nanociencias en la UANL
El Dr. Eduardo Pérez Tijerina
narra con orgullo cómo el local
estaba diseñado inicialmente
para ser una cocina. Las
inquietudes de especialistas de
la facultad con respecto a las
nanociencias y el apoyo de la
Universidad de Texas, en
Austin, determinaron la
decisión: el local sería el
laboratorio para el desarrollo de
la especialidad.
“Hace aproximadamente un
año que empezaron las
investigaciones desde el punto
de vista teórico y de algunas
otras aportaciones en
colaboración con el Dr. Miguel
José Yacamán de la
Universidad de Texas”, apunta
el Dr. Pérez Tijerina,
responsable del área.
Desde lo experimental tiene
cuatro meses. El laboratorio se
inauguró el 2 de diciembre de
2005 con la llegada desde
Inglaterra de un Sistema para
Síntesis de Nanopartículas
Metálicas y Semiconductoras
NANOGEN 500, primero de su
tipo que se instala en América
Latina. Y cuenta además con
un Microscopio Auger de
Barrido para análisis de
superficies, un Microscopio de
Fuerza Atómica y un equipo
para síntesis de películas
delgadas por Erosión Iónica.
Las áreas específicas en que
se investiga hoy en este
laboratorio son aplicaciones
biomédicas a través del manejo
de partículas antivirales y
bactericidas, en colaboración
con la Facultad de Biología.
Por otra parte, se realizan
estudios sobre catálisis, para la
depuración de gases y
partículas emitidos por
vehículos automotrices de
diesel, aporte altamente
favorable al medio ambiente,
de conjunto con especialistas
de la universidad
norteamericana de Texas.
Y con el Laboratorio de
Diseño Molecular de la FCFM
se realizan simulaciones
numéricas por computadora
que permiten predecir las
propiedades de las
nanoestructuras y
complementar y validar los
resultados de los estudios
experimentales.
El Dr. Pérez Tijerina señala
que de manera permanente
trabajan además en el LNN, el
Dr. Sergio Mejías Rosales y el
Dr. Manuel García Méndez.
“Están involucrados diez
estudiantes de posgrado entre
maestría y doctorado, y unos
cinco estudiantes de la
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
licenciatura que están haciendo
tesis sobre estos temas.
Estamos en una etapa de
estudio y experimentos, pero
estamos seguros que habrán
aplicaciones favorables a la
sociedad dentro de poco
tiempo.”
Pero, ¿qué es la
nanotecnología?
La nanotecnología se asocia,
por una parte, a la “fabricación
molecular” cuya viabilidad
tendría un impacto enorme en
nuestras vidas, en las
economías, los países y en la
sociedad en general en un
futuro no lejano. Entre los
efectos destacan sus
potenciales impactos en la
medicina, la biología, el medio
ambiente, la informática, la
automovilística, la
construcción...
La palabra “nanotecnología”
es usada extensivamente para
definir las ciencias y técnicas
que se aplican a un nivel de
nanoescala. “Nano” viene del
latín nanus que significa
pequeñez excesiva y aparece
como prefijo en las unidades
métricas para referirse a la
milmillonésima parte de la
unidad respectiva, por lo que
permiten trabajar y manipular
las estructuras moleculares y
sus átomos.
Para que se tenga una idea,
si un átomo fuera del tamaño
de una pequeña esferita, una
molécula compleja sería como
del tamaño de uno de nuestros
puños. Los átomos son 10 000
veces más pequeños que una
bacteria, y una bacteria es 10
000 veces más pequeña que un
mosquito. Así,
“nanotecnología” hace
referencia al trabajo que se
Fotos: Lizbet García Rodríguez
realiza en el rango de 0.1 a 100
nanómetros (un pelo humano
tiene 10 000 nanómetros de
grueso).
Las nanociencias podrían
cambiar radicalmente la forma
en que está concebido y
elaborado todo nuestro entorno
tecnológico. Y de este
fascinante aporte a la
humanidad no se desligan los
investigadores de la UANL.
Ya no sólo existirán como
pruebas de efectividad de la
nanotecnología las luces de los
estadios en Estados Unidos, los
paneles luminosos en Japón o
los estudios de Microsoft por
aumentar la capacidad de los
discos duros, ordenadores y
otros dispositivos en un factor
entre 100 y 1000 veces.
La nueva disciplina
tecnológica, implementada a
favor de la humanidad, podría
llegar dentro de muy poco
tiempo a cada uno de nuestros
espacios comunes.
Equipamiento
Sistema Nanogen500. Con
este sistema se desarrollan
partículas metálicas y
semiconductoras con
dimensiones de unos cuantos
Es posible sintetizar
nanopartículas de
unos cuántos miles de
átomos que al entrar
en contacto con virus
y bacterias inhiben
sus funciones o
utilizarlas como
catalizadores que
mejoren la eficiencia
en reacciones
químicas, lo que
puede ser útil en el
desarrollo de sistemas
de limpieza de aguas
residuales y en el
diseño y construcción
de celdas de
combustible.
nanómetros y muy pequeña
dispersión en el tamaño. Las
partículas sintetizadas por este
sistema serán estudiadas sus
propiedades bactericidas y
antivirales así como su
potencial aplicación en celdas
de combustible y catalizadores.
Microscopio Auger de
barrido, PHI590. Permite
realizar análisis químico de la
superficie de materiales,
además de obtener perfiles de
composición como función de la
profundidad. La resolución
espacial es por debajo de una
micra.
Microscopio de Fuerza
Atómica MFA Autoprobe cp.
Cuenta con una estación de
microscopio y una estación de
trabajo conformada por un
modulo electrónico para su
funcionamiento y una unidad
de PC para realizar el análisis
de las medidas tomadas en el
microscopio. Es utilizado para
realizar las caracterizaciones
morfológicas a escala
nanométrica de diversos
materiales como
nanopartículas, películas
delgadas de metales,
semiconductores,
superconductores, óxidos y
nanotubos de carbono y
metales.
Sistema de alto vacío para el
depósito de películas delgadas
por medio de la técnica de
erosión iónica asistida por
plasma. Con el equipo se
desarrollarán materiales
nuevos en forma de capas
delgadas con propiedades
semiconductoras y
luminiscentes con un control
óptimo en sus propiedades
estructurales y de
homogeneidad.
Sistema Beowulf Cluster Dual
Operation GiGE, de 12
procesadores AMD Optaron.
Se desarrollan con este equipo
simulaciones de sistemas
coloidales y de sistemas de
nanoestructuras, haciendo los
cómputos con procesamiento
en paralelo, con lo que es
posible realizar cálculos
intensivos de manera eficiente.
13
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ciencia y tecnología
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�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
ciencia y tecnología
La UANL en los Premios Tecnos 2005
Mundialmente se mueven millones de pies cúbicos de gas natural,
los costos repercuten siempre en el consumidor, pero el proyecto
con el que Humberto Flores Villarreal y Roger Z. Ríos Mercado de
la FIME ganaron el Premio Tecnos 2005 en la categoría de mejor
tesis tecnológica, reduce al mínimo posible ese costo.
Buscan operación eficiente de
red de transporte de gas natural
Lizbet García Rodríguez
Humberto vivió entre 2004 y
2005 el desvelo propio de
quienes se enfrentan a una
tesis. Ya había hecho una en
2000, cuando se graduó en la
Facultad de Ciencias Químicas
de la UANL; ahora se trataba
de la tesis de maestría: un
tema relativo a la Operación
eficiente de sistemas de
transporte de gas natural
mediante el método del
gradiente reducido
generalizado.
Al ver la convocatoria del
Gobierno del estado de Nuevo
León, a través de la Secretaría
de Desarrollo Económico, para
el premio Tecnos 2005, se
decidió a presentar su trabajo
sin sospechar en aquel
momento que resultaría
ganador en la categoría de
mejor tesis tecnológica.
Este premio es el
reconocimiento que se otorga a
la inventiva, creatividad y
diseño tecnológico para la
solución de los problemas de la
comunidad y mantiene como
una de sus funciones la de
impulsar la actividad
tecnológica en los sectores
productivo y académico, como
una estrategia de
competitividad.
En este ciclo 2005
participaron 19 estados de la
república, evaluándose 123
trabajos: 43 en la categoría de
productos tecnológicos, 17 en la
de procesos tecnológicos, 9
servicios tecnológicos, 31 tesis
tecnológicas y 23 publicaciones
tecnológicas.
El Dr. Roger Z. Ríos
Mercado, de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, había abordado el
tema en 1998 durante su
estancia posdoctoral en la
Universidad de Texas A&M,
dentro de un equipo de
investigación apoyado por la
NSF en Estados Unidos.
La propuesta específica del
trabajo de investigación
consistió en modelar, estudiar y
lograr un entendimiento de la
estructura matemática del
problema de minimización de
consumo de combustible en
una red de transporte de gas
natural. El propósito motivó a
Humberto Flores Villarreal a la
hora de escoger su temática y
así comenzaron a trabajar en
conjunto. El mundo del gas
natural desde la perspectiva
industrial es demasiado
complejo. Tanto el diseño de
gasoductos, como su
construcción, operaciones de
extracción y almacenamiento
del mismo, transporte,
distribución al usuario, hasta el
proceso de mercadeo o venta.
Como recurso natural no
renovable debe ser optimizado,
por lo tanto la intención fue
desarrollar una extensa
evaluación computacional
mediante el método de
gradiente en instancias de red
de gas natural, proporcionando
bases para las mejores
condiciones bajo las cuales
debe operar dicha red.
El Dr. Ríos Mercado afirma
que concretamente, “se trata
de darle solución al problema
de cómo operar eficientemente
una red de transporte de gas
natural tomando en cuenta las
restricciones tecnológicas de
Trabajo
premiado
L
__
__J
Ganadores: Humberto Javier
Flores Villarreal y Roger
Zirahuen Ríos Mercado
Proyecto: Operación eficiente
de sistemas de transporte de
gas natural mediante el método
del gradiente reducido
generalizado.
Descripción delproyecto:
Mundialmente se mueven
millones de pies cúbicos de gas
natural, los costos repercuten
siempre en el consumidor y este
proyecto reduce al mínimo
posible ese costo.
1
Roger
Zirahuen
Ríos
Humberto
Javier Flores
capacidad de los ductos, la
demanda del producto, los
límites operacionales en las
estaciones compresoras, la
dinámica del fluido y límite de
capacidad de los puntos de
almacenamiento del gas”.
Mundialmente se mueven
millones de pies cúbicos de gas
natural, los costos repercuten
siempre en el consumidor y
este proyecto reduce al
mínimo posible ese costo.
Para Humberto Flores, el
premio no ha sido un fin ni un
punto de partida, “es sólo el
resultado de ir trabajando,
experimentando,
construyendo. La tesis
proporciona resultados de
calidad, con un amplio número
de topologías de red
estudiadas, entre las que
destacan topologías cíclicas,
proporcionando las mejores
condiciones con las que debe
operar una red de gasoductos,
bajo el enfoque de reducción de
costo. Y me satisface mucho
poder aportar este resultado al
desarrollo tecnológico del
estado y del país en general”.
Otra de las grandes
satisfacciones de Humberto ha
sido aprender junto a maestros
como el Dr. Ríos, el Dr. César
E. Villarreal y el Dr. Igor S.
Litvinchev, todos del Programa
de Posgrado en Ingeniería de
Sistemas (PPIS) de la FIME,
“gente de la que estoy
sumamente agradecido de
haber conocido por su
profesionalismo, capacidad y
calidad humana”, manifestó.
Y si bien es cierto que no son
los premios la meta de nuestros
desvelos diarios, el Tecnos 2005
premió capacidad, dedicación y
objetividad. La tesis de
Humberto emergió entre otras
30 de su categoría a lo largo de
todo el país, pero también lo
hizo su humildad. “Creo que es
un buen comienzo para mi vida
profesional, pero lo que más me
motiva es el aporte a la
sociedad, lo que he aprendido y
lo que me propongo seguir
aprendiendo.”
El Dr. Roger también ofreció
su sentencia. “El aliciente no
viene del premio, sino de la
satisfacción de haber llevado a
cabo un trabajo que dio
solución a una problemática
importante del sector
productivo, de las
administraciones, la sociedad y
los pueblos en general.”
De esta manera quedó
representada la UANL en los
Tecnos 2005, quizás como el
mayor incentivo para quienes
como Humberto y Roger
puedan decidirse un día a
presentar su propuesta, tras la
voz de una convocatoria.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 32
flama@seyc.uanl.mx
HENRY MOORE
en México
Guillermo Sheridan
su obra de la mano de
Octavio Paz
2006
Genios del arte y la cultura
celebran aniversarios
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2006
Rotafolio
Por ser la primera del
año, en la presente
edición ofrecemos un
breve recuento de
aniversarios que se
celebran durante 2006:
del músico y
compositor, el “niño
prodigio” por excelencia,
Wolfgang Amadeus
Mozart, de los pintores
Pablo Picasso y Paul
Cezanne; y de los
dramaturgos Henrik
Ibsen, Samuel Beckett y
Bertolt Brecht, entre
muchos otros. Por otro
lado, Mónica HernándezRoa, nos presenta la
entrevista que le realizó al
ensayista y escritor
regiomontano Guillermo
Sheridan –muy dado a
no dar entrevistas como
nuestro Gabriel Zaid,
ambos afincados desde
hace años en la capital
del país–, en torno a su
amigo, Octavio Paz,
Premio Nobel de
Literatura; Rocío
Cárdenas Pacheco nos
escribe de la exposición
de la Bienal FEMSA, de
la que todavía es posible
disfrutar en el Centro de
las Artes. Contamos con
otros artículos, uno
sobre la exhibición del
británico Henry Moore
en Marco y una breve
entrevista con el escritor
oaxaqueño Andrés
Henestrosa.
Genios
■ HERNANDO GARZA
A
l crítico literario norteamericano
Harold Bloom, uno de los más
importantes en estos momentos,
lo rodea la polémica por sus
comentarios sobre distintos temas –Bush,
terrorismo, crítica literaria, particularmente la
francesa, las universidades hoy en día– o
cuanto libro publica. Causó asperezas y
lapidaciones casi inquisitoriales entre críticos de
todas partes con El canon occidental hace varios
años. Está por publicarse en español Cristo y
Yahvé, su nueva obra. Tal vez levante polémica
como la que causó con Genios, volumen
monumental de cerca de mil páginas, donde
escribe de 100 mentes creativas de la lengua, en
base a su selección. He leído algunas críticas de
este nuevo libro en torno a errores
ortográficos y a su actitud dictaminadora.
Genios presenta la erudición en torno a figuras
de gran relevancia: Sócrates, Platón, San
Agustín, William Shakespeare –su amantísimo
autor–, Dante Alighieri, John Milton, Mary
Shelley, León Tolstoi, Ernest Hemingway y
muchos más entre escritores, pensadores,
ensayistas, cuentistas, poetas y dramaturgos,
donde expone datos biográficos y el motivo
de haberlos elegido: los logros en sus obras.
En el prólogo del volumen, Bloom dice:
“Había planeado incluir muchos más, pero
después me pareció que cien era suficiente.
Aparte de aquellos que no se pueden omitir –
Shakespeare, Dante, Cervantes, Homero,
Virgilio, Platón y sus pares–, mi selección es
completamente arbitraria e idiosincrásica”.
Ciertamente no se trata de la “lista de los
‘cien mejores’ ni a mi juicio ni al de nadie más.
Yo quería escribir sobre ellos”.
Aunque cargado de erudición, Genios es un
libro legible, gozoso, escrito con deleite y
fascinación, no en balde sus opiniones son
resultado de una vida entregada al estudio, a la
lectura –costumbre tan poco usual en estos
tiempos– y al conocimiento: ha impartido
literatura por 46 años en universidades de
Nueva York, Yale y Harvard y es autor de
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
decena de libros Cómo leer y por qué, ¿Dónde se
encuentra la sabiduría? y Shakespeare: la invención de
lo humano –que todo amante del teatro debe de
leer– . En su lista incluye también a Octavio
Paz –único mexicano– además de Fernando
Pessoa, Luis Cernuda, Federico García Lorca,
Jorge Luis Borges, Alejo Carpentier y José
María Eca de Queiroz, por citar algunos.
Bloom organizó su lista de 100 genios en 10
grupos de 10 y después los dividió en
subgrupos de cinco con encabezamientos
cabalísticos con los nombres más comunes del
sefirot.
Por ejemplo, Keter, que significa la corona,
incluyó, además de Shakespeare, a Michel de
Montaigne y John Milton, entre otros. En el
rubro titulado Hokmah, traducido como
sabiduría, tiene a los filósofos griegos ya
citados, también a san Pablo, Mahoma,
Wolfgang Goethe y Segismundo Freud.
Otros autores que integró son Jane Ausen,
Franz Kafka, Henrik Ibsen, Walt Whitman,
Virginia Wolf, Charles Baudelaire y Tennesee
Williams. Bloom dice que de todos, sólo
conoció a tres, a Paz por momentos.
“Si existe la inmortalidad secular, ésta le
pertenece al genio” afirma y se defiende: “Uno
de mis objetivos en este libro es definir el
genio con mayor precisión de la lograda hasta
ahora. Otro es defender la idea de genio, muy
maltratada en la actualidad por detractores y
reduccionistas, desde los sociobiologistas hasta
los materialistas de la escuela del genoma,
incluyendo a los diversos historiadores. Pero
mi meta primordial es aumentar nuestra
apreciación del genio y demostrar cómo se
engendra invariablemente gracias al estímulo
del genio previo más que por los contextos
culturales y políticos. El libro enfatizará
primordialmente la influencia del genio en sí
mismo de la que ya hablamos”. Categórico
señala: “Quizás la ‘grandeza’ no esté de moda,
como no está de moda lo trascendental, pero
es muy difícil seguir viviendo sin la esperanza
de toparse con lo extraordinario”. Y reafirma:
“El talento no puede ser original, el genio debe
serlo”. Hay que leer Genios. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Enviálas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Aniversarios / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2006
flama [
2006
Añodeaniversarios
Mozart, Rembrandt, Picasso, Ibsen,
Cezanne... La innovación en sus
propuestas artísticas son los rasgos
en común de una decena de
creadores de diversas disciplinas que
en este 2006 cumplen diversos
aniversarios: los músicos Wolfgang
Amadeus Mozart y Dimitri
Shostakovich, los pintores Pablo Picasso, Rembrandt y Paul
Cezanne, así como los dramaturgos Henrik Ibsen, Samuel
Beckett y Bertolt Brecht, sólo por citar algunos.
.
MOZáft
1
50
Aniversario 50
de fallecimiento
BERTOLT BRECHT
(1898-1956)
(1756-1791)
E
l gran
compositor
Wolfgang
Amadeus
Mozart, cuyo nombre
completo fue Johannes
Chrysostomus Wolfgang
Amadeus, nació un 27 de
enero en Salzburgo y cumple
250 años de haber venido al
mundo. En su natal Austria se
preparan numerosas
actividades: festivales, óperas,
conciertos, exposiciones y
conferencias en su memoria a
través del gran programa
“Mozart 2006, 250
aniversario”. Como niño
prodigio (a los cuatro años
practicaba el clavicordio, a la
misma edad empezó a
componer pequeñas
canciones y minuetos de
considerable dificultad, y a
los seis tocaba con destreza el
clave y el violín), su padre
Leopoldo lo llevó de gira
por diferentes naciones
europeas a él y a sus
hermanos. Pese a su fama,
tuvo problemas para
En sus sinfonías y
óperas podemos
encontrar obras
maestras que nos
hacen recordar la
apasionada
opinión de Goethe
al referirse al
compositor:
“¿Cómo, si no,
podría
manifestarse la
Divinidad, a no ser
por la evidencia
de los milagros
que se producen
en algunos
hombres, que no
hacen sino
asombrarnos y
desconcertarnos?”
encontrar trabajo y vivió
endeudado en los últimos
años de su vida. Mozart fue
autor de una copiosa obra:
46 sinfonías, 20 misas, 178
sonatas para piano, 27
El teatro mundial también
recuerda otro aniversario y
son los 50 años de la
partida del dramaturgo y
director de origen alemán,
autor de Madre coraje, La
ópera de tres centavos y El
alma buena de Se Chuán, por
citar algunas.
conciertos para piano, seis
para violín, 23 óperas y otras
60 composiciones
orquestales. Cabe citar al
famoso Réquiem y las óperas
La flauta mágica y Don
Giovanni. Mozart se ha
considerado el compositor
más destacado de la historia
de la música occidental y su
influencia fue profundísima
en el mundo.
Su tratamiento
original y distanciado
de los temas sociales
y de los
experimentos
revolucionarios ha
influido en la
creación y en la
producción teatrales
modernas.
3
J
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Aniversarios
1 de febrero de 2006
Pablo
Picasso
Natalicio
125
Aniversario 100
de fallecimiento
HENRIK
IBSEN
(1928-1906)
(1881-1973)
E
l artista plástico más
prolífico del siglo
XX y el “rey de las
subastas”, dado las
cuantiosas cantidades que cuestan
sus obras, hubiera cumplido 125
años de nacido en España. A este
también niño prodigio se le
atribuye una producción de 30
mil obras que aún hoy los
especialistas siguen clasificando. A
diferencia de los que esperan la
“inspiración”, Picasso decía que
quería estar trabajando cuando
las musas llegaran. Creador del
Su capacidad de
invención y de creación
le sitúan en la cima de la
pintura mundial.
Fragmento de El Guernica
Centenario de natalicio
DIMITRI SHOSTAKOVICH
(1906-1975)
Calificado como el compositor ruso más
importante de mediados del siglo XX, el
autor de sinfonías, música de ballet,
conciertos y óperas como La nariz cumpliría
100 años de nacido.
collage e iniciador del cubismo,
incursionó en distintas disciplinas
como la pintura, escultura,
cerámica, grabado y otros,
incluso escribió teatro. El
Guernica es una de sus obras más
famosas por ser emblema de la
condena del ataque alemán al
pueblo de Guernica.
Creador del drama
moderno, el autor sueco
que cumple 100 años de
haber fallecido, escribió
Casa de muñecas, Hedda
Gabler y Los espectros, sus
trabajos más
representados. En sus
obras critica a la burguesía
de su tiempo y destaca los
papeles femeninos. Otras
de sus obras también
conocidas y montadas son
El pato salvaje y Un enemigo
del pueblo.
(1906-1989)
Centenario de Samuel Becket
El primer
centenario de
nacido es el que
cumple el Premio
Nobel de Literatura
de 1969. Este autor
de origen irlandés,
creador de poemas
y novelas, es más
famoso por la obra
clásica del absurdo
Esperando a Godot,
escrita en 1952 en
París después de
huir de la Gestapo, considerada
por los críticos como su obra
maestra. Otros de sus dramas
son Fin de partida y Acto sin
palabras, las novelas Malone muere
y El innombrable, donde muestra
la angustia de la condición
humana.
Beckett sufre, se encuentra
agónico y
descontento con el
mundo y con la
vida. En la
recopilación de
cuentos llamado
Relatos de Tusquets,
plasma estas frases:
“Yo ya no sé
cuándo he
muerto”. “No me
arrepiento de nada,
lo único que
lamento es haber
nacido, es tan largo morir,
siempre lo he dicho, tan cansado
a la larga.”
Beckett se vuelve adictivo para
el lector, puede ser su agudo
humor retorcido, su simple lógica
infantil o tal vez incita a una
búsqueda personal para dejar de
ser una sombra.
�Aniversarios / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2006
Rembrandt es uno
de los más
innovadores y
excepcionales
artistas de todos
los tiempos
400
años de nacimiento
(1606-1669)
Rembrandt van Rijn
E
l pintor holandés Rembrandt, cuyo verdadero
nombre fue Rembrandt Harmenszoon van Rijn,
cumple 400 años de su natalicio y tiene en Noche de
ronda y Clase de anatomía del doctor Nicholas Tulp
algunas de sus obras maestras. El gran maestro del Barroco,
destacado por sus grabados y fuertes claroscuros, trabajó
todas las técnicas pictóricas con piezas por encargo y con
temas bíblicos, sin embargo, es peculiar y significativa la serie
de autorretratos que realizó a lo largo de casi toda su vida,
anticipándose a este tema tan socorrido en la modernidad y la
época actual por decenas de artistas.
100
años de fallecimiento
PAUL CEZANNE
(1839-1906)
E
ste pintor francés, introvertido y de carácter
irascible, fue señalado por Henri Matisse y el
mismo Pablo Picasso como el “padre del arte
moderno”. El neoimpresionista que revolucionaría la pintura
murió hace 100 años de una pulmonía luego de varios años
de reclusión y de laborar en soledad y alejado del mundo
artístico.
flama [ 5 J
Otros aniversarios
Freud, Schumann,
Colón y Franklin
El doctor austriaco
Segismundo Freud
(1856-1939), padre del
psicoanálisis,
autor de
La interpretación de
los sueños y
El malestar
en la cultura,
entre otras,
cumple
150 años de su natalicio.
También esta cantidad de
años, pero de fallecido, son
los que conmemora el
músico y compositor alemán
Robert Schuman (18101856), uno de los máximos
exponentes del movimiento
musical romántico.
Otros personajes que
cumplen centenarios de
nacidos son el pintor
mexicano y coleccionista
Ben Hur Baz Viaud
(1906-2003); el escritor,
ensayista y diplomático
venezolano Arturo Uslar
Pietri, quien falleció en
2001, creador de Las lanzas
coloradas y El camino de El
Dorado. También se
conmemoran 100 años de
muerto del poeta y escritor
de origen potosino Manuel
José Othón (1858-1906)
creador de “Idilio salvaje” e
“Himno de los bosques”.
El navegante genovés
Cristóbal Colón (14511506), quien dio a conocer
un nuevo
continente a
la vieja
Europa,
cumple 500
años de
haber
fallecido; y
el estadista e inventor
norteamericano Benjamín
Franklin celebra 300 de su
natalicio. Para culminar en la
dramaturgia mundial, las
obras Macbeth y El rey Lear,
del británico William
Shakespeare cumplen 500
años de haber sido escritas.
�[
6
]
flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de febrero de 2006
Somos una historia rota
Rosa María Robles Montijo
•
Clasificados en bidimensional y
tridimensional, las obras
seleccionadas en la exposición
de la Bienal FEMSA 2005 –
entre las que se incluyen las
ganadoras de los premios de
adquisición y menciones
honoríficas– perfila un
panorama de las
preocupaciones estéticas de
nuestros creadores nacionales.
■ ROCÍO CÁRDENAS PACHECO
Desde el año de 1992, en el aún
existente Museo de Monterrey se inició
una de las tradiciones más importantes
en el arte contemporáneo en México: La
Bienal FEMSA que el año pasado se
realizó en su VII edición. Actualmente
las obras de los 44 artistas seleccionados
se exhiben en la Pinacoteca y en la
Cineteca de Nuevo León.
En 2005 se presentaron a concurso un
total de dos mil 470 obras de 924
artistas, procedentes de 29 estados de la
república. El jurado calificador estuvo
integrado por Karen Cordero, Sylvia
Navarrete, José Roca, Philippe
Louisgrand y Julián Zugazagoitia.
Una de las innovaciones más
importantes fue que la convocatoria
realizó un cambio en el formato
aceptando dos nuevas modalidades:
bidimensional y tridimensional. Dando
lugar a que participaran un grupo de
artistas que trabajan
multidisciplinariamente como la video
instalación, el fotomontaje y la foto
instalación, sin la necesidad de definirse
en un formato específico.
En cada uno de los formatos se
otorgó un premio de adquisición de la
Fundación BBVA Bancomer de 150 mil
pesos y una residencia de trabajo en la
Escuela de Bellas Artes de Saint-Etienne
por un mes.
Hubo dos menciones honoríficas de
cada uno de los formatos, que también
reciben la residencia de un mes en
Francia. Además se otorgaron
menciones honoríficas a los cinco
estados que participaron con más de tres
artistas: Baja California Norte, con tres,
el Distrito Federal con 19, Oaxaca con
tres, Querétaro con tres y Nuevo León
con nueve. Y para dejar en claro que la
Bienal FEMSA quiere renovarse en
busca de apoyar a nuevos artistas se
conformó un fondo de 150 mil pesos
para adquisición de obra. En cuanto al
ARTES VISUALES
EXPOSICIÓN DE LA
BIENAL FEMSA 2005
formato de la convocatoria de la Bienal
FEMSA se hicieron ajustes que
definitivamente generaron un cambio en
el fondo del asunto del cual hablaremos
a continuación: reflejar lo más actual en
cuanto a propuestas visuales en el arte
contemporáneo en nuestro país. Y si de
contenido hablamos, debemos aclarar
que la selección realizada en esta bienal
destaca por lo variado en cuanto a
calidad y a formato.
Para darles ejemplo de un encuentro
afortunado tenemos a Mauricio
Eduardo Gattás Mercado, quien en su
instalación recrea una cocina de la
década de los 50 en Monterrey
destacando como una pieza interesante y
sorprendente por su realismo Mil
novecientos cincuenta y cuatro, 2005, (Gran
Premio de Adquisición en el formato
tridimensional, Reconstrucción de una cocina
regiomontana de la década de los cincuenta, 300
x 300 x 300 cm); de la misma forma
encontramos piezas no tan afortunadas
como la video instalación, por demás
cursi y llena de clichés, de la artista Lucía
Maya, donde nos muestra una serie de
pasos culinarios en los cuales guisa y
sazona un corazón de res, mientras se
escucha de fondo un bolero de Agustín
Lara Corazón abierto, 2005.
En base a esta comparación inicial
debo decir que la Bienal FEMSA
destaca por ser punto de encuentro
entre dos generaciones de artistas: los
que actualmente rondan los 40 años y
los jóvenes emergentes que no pasan de
30.
Bajo esta óptica hay que darse cuenta
que, además, los jurados dieron
preferencia a todo aquello que tuviera
cierta presencia en el sentido de lo
tridimensional y nuevos medios
(instalación, video, foto instalación), sin
importar en muchos casos su
originalidad como sucedió con la video
instalación de la capitalina Laura Castro,
para la cual realizó una convocatoria vía
correo electrónico, en la cual invitó a
varones a tener relaciones sexuales con
ella, antes de someterse a una cirugía de
cadera, La convocatoria, 2005.
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2006
Mil novecientos cincuenta y cuatro
Mauricio Gattás Mercado
Método IV, dibujos y esculturas hechas
con policías
Jorge Damián Ontiveros
flama [
esta bienal fueron por demás saturadas y
llenas de referencias como en el caso de
una serie de lonas pintadas en colores
fosforescentes de Francisco Zamora
Sexy mundo, 2005.
Destaca de manera muy importante la
pieza del productor Jorge Damián
Ontiveros, quien obtuvo una mención
honorífica por el estado de Nuevo León
en la cual presenta una serie de dibujos
de pistolas realizados sobre papel,
además de una serie de pistolitas
moldeadas en plastilina, Método IV,
dibujos y esculturas hechas con policías, 2005.
Hay mucho más que decir sobre la
bienal, así que sólo me queda invitarlos a
que acudan al Centro de las Artes (a la
Pinacoteca y a la Cineteca) para que se
forme su propia opinión ante esta serie
de trabajos audiovisuales que se
1
Emiliano Morales de la Mora jugando...
Gabriel de la Mora Centeno
La propuesta no tiene suficiente nivel
conceptual y es bastante pobre, además
carece de sentido frente a otras
propuestas que se arriesgan más
evidenciando búsquedas consistentes
como en el caso de la videoasta
regiomontana Graciela Fuentes, quien
mediante tres proyectores de
diapositivas recrea paisajes inclasificables
mediante la disolución de imágenes que
apenas se distinguen en tres videoproyectores que de manera alternada se
reflejan en la pared Fictional geographies,
2005.
Otra de las piezas interesantes, que
enfatizan el tema del género y de las
problemáticas del amor es la instalación
que presenta Rosa María Robles Montijo
Somos una historia rota, 2005, en la cual
presenta una cama donde yacen
momificados una pareja de avestruces.
En cuanto a los formatos tradicionales
poco hay que decir.
La selección de fotografías fue
bastante pobre y carente de propuestas
originales, inclusive algunas de las fotos
ya se habían presentado en otros
espacios y exposiciones recientes de la
localidad.
Por su parte, la pintura fue
pobremente representada y la selección
de algunas piezas que se encuentran en
presentan como parte de esta muestra
que resulta interesante y sin lugar a dudas
muy divertida.
Otro de los ganadores de los premios
de adquisición en formato
bidimensional fue Gabriel de la Mora
Centeno con la obra Emiliano Morales de
la Mora jugando..., 2005, pelo humano y
pelo sintético sobre papel fabriano, 163
x 108 x 6 cm.
En menciones honoríficas Luis
Enrique Oroz Perales de Sonora obtuvo
una por el óleo sobre tela titulado
Historias prehispánicas por pájaros
prehistóricos, 2005, con medidas de 175 x
145 cm; al igual que Carolina
Esparragoza Palacios, del Distrito
Federal, por una pieza tridimensional,
Sin título (de la serie Memorias), 2005,
Fosfografía en CRT, 10 x 12 x 17 cm. *
7
]
�[ J fl·ama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
1 de febrero de 2006
Guillermo Sheridan
su obra de la mano de
Octavio Paz
“Octavio Paz era un hombre que estaba a gusto
de no estar a gusto en el siglo XX.”
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
En su nuevo libro Poeta con paisaje:
ensayos sobre la vida de Octavio Paz,
Guillermo Sheridan, acompañado en el
sentimiento y la imaginación de la mano
del laureado poeta mexicano, nos lleva
por un recorrido cronológico a manera
de ensayo sobre la vida, obra y
contemplación del siglo XX para
Octavio Paz y las repercusiones de la
obra del Pemio Nobel para la historia y
la literatura mexicana contemporánea.
Guillermo Sheridan, escritor y poeta
regiomontano nacido en 1950 y
radicado en la ciudad de México, ha
sido catedrático por más de 25 años en
la Universidad Nacional Autónoma de
México, donde actualmente imparte la
cátedra Historia de la Poesía en México.
El pasado octubre, en la Feria
Internacional del Libro Monterrey
2005, presentó su más reciente
compilación sobre la obra de Octavio
Paz y concedió una entrevista exclusiva
para Vida Universitaria.
¿Por qué O ctavio Paz?
Porque es el eslabón de esta cadena de
la inteligencia poética mexicana que se
inicia con la conquista de los españoles;
que tiene sus grandes exponente desde
sor Juana y después durante el siglo
XIX con los grandes románticos, sobre
todo con Manuel José Othón, con Díaz
Mirón. Después con la gran poesía de
mexicano durante la segunda mitad del
siglo pasado.
José Tablada, López Velarde y luego
los contemporáneos y luego con él,
pero aunque haya 300 ó 400 años de
distancia esto es un solo movimiento y
es una sola condición de creación
inteligente y poética que tiene a Paz
como último representante de gran
calidad y de gran valía. No estoy
diciendo que sea el último poeta, pero
sí el que más polarizó el talento poético
¿C uáles su propuesta con esta
obra,qué vam os a encontrar los
lectores aquí?
Hay un personaje central: el poeta
Octavio Paz, rodeado por un paisaje
vasto en espacio y tiempo que es
nuestro país y la idea del libro es que se
recorre el siglo XX mexicano de la
mano de él, porque Octavio Paz es el
siglo XX mexicano en muchos sentidos;
es decir, es un hombre que nació en
1914 en las postrimerías de la
Revolución y después vivió década con
década de manera sumamente intensa y
sumamente próxima la creación de la
mexicanidad moderna. El lector que
entra en este libro podrá leer la historia
de cómo un hombre se convirtió en un
poeta de enorme relieve y al mismo
tiempo de la forma en que esta poesía
de enorme relieve está trabada,
alimentada por la realidad de un país
que acompañaba a este poeta y que este
poeta acompañaba a su vez.
¿C om o su biógrafo m ás
im portante,usted nos puede decir
si O ctavio Paz se sentía a gusto
en elsiglo X X ?
Bueno, es una pregunta interesante.
Desde luego sí, estaba a gusto de no
estar a gusto. Cualquier conciencia
crítica y cualquier intelectual, cualquier
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2006
maestro de pensar, como lo fue Paz,
vivió un siglo que fue quizá el más atroz
de la historia del mundo; un siglo
enormemente zarandeado por
atrocidades terribles, por la aparición
del totalitarismo, del genocidio como
política de Estado, por la culminación
del gran sueño libertario del
comunismo que se convirtió después en
una trampa nauseabunda y tristísima,
¿no? En el ámbito de las ideas, el siglo
XX produjo enormes tribulaciones y
dificultades para cualquier persona con
un sentido desarrollado de la moral…
Pero desde luego, Paz, como muchos
otros de los grandes intelectuales del
siglo XX tuvo la obligación de recorrer
este paisaje sangriento y desgarrado y
espeluznante con un rigor y con una
disposición crítica a la altura de esa
misma tragedia y de ese mismo horror
y creo que lo hizo, desde luego, de una
manera nutritiva no sólo para él como
individuo sino para los lectores que
aprendieron a ver en su persona y en su
pensamiento una brújula pertinente para
navegar ese mar terrible que fue el siglo
XX.
¿En este libro usted m enciona la
palabra bildungsrom an… ?
Sheridan ríe… Es una palabra alemana
que se ha incorporado al vocabulario
literario en otras lenguas y que narrra la
forma en que un joven se inicia en la
responsabilidad intelectual, en la
novela... en el amor... en la ideología...
en las pasiones...
¿Q ué significa haber tenido la
oportunidad de com partir un
cuarto de siglo con O ctavio Paz?
El poeta ríe nuevamente... Bueno, a mí
desde que era escuincle me sorprendió
muchísimo. Yo había publicado un
artículo más o menos largo sobre un
libro de Paz y era un chico muy joven y
de pronto este artículo que salió en una
revista casi desconocida, ¡pues yo no sé
cómo fue a dar a sus manos y entonces
me localizó y me invitó a tomar un
café y me pareció la cosa más
asombrosa!, ¿no?... Fue muy
conmovedor para mí… Acababa de
llegar a México de aquí de Monterrey y
de pronto había escrito este artículo, lo
había pulido mucho, había tratado de
ser responsable ante lo que escribía y
bueno, no sé cómo Octavio se enteró y
me invitó a tomar un café... y se ríe.
¿Y dónde se tom aron ese café?
En las oficinas de Excélsior, era cuando
Octavio estaba haciendo la revista
Plural; esto debió haber sido en el año
73 ó 74...
flama [ 9 J
¿Y a partir de ahí..?
Bueno, para mí era siempre muy
asombroso estar junto a un hombre
cuya historia yo conocía y que para mí
era sobre todo una página impresa y
con los poemas y las ideas y la crítica y
las discusiones que yo amaba desde que
era un adolescente y entonces era una
extraña sensación de estar ante un
monumento que, desde luego, no tardó
en disolverse para dejar salir a un
hombre enormemente atento,
enormemente ¡ex-i-gen-te!, con una
capacidad de exigencia elevadísima.
Uno no podía acercarse a Octavio si no
había leído los editoriales importantes
de ese día; si no había leído un par de
revistas extranjeras, francesas o inglesas,
que desde luego...ja-ja, se ríe nervioso el
poeta...
¿Para poder sostener un diálogo
con elm aestro?
¡Digo, para poder responder a las
preguntas..! Porque si Octavio Paz
decía, bueno qué le parece el artículo
que hizo Harold Bloom en el último
número del New York Times, o el Deal
Books, pues más le valía a uno haberlo
leído porque si no, él se sentía muy
extraño... Entonces, todo esto era muy
formativo...
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
1 de febrero de 2006
¿Era positivo, no?
¡No, pero claro!, lo obligaba a uno a
asumir de manera responsable la
responsabilidad de leer y de pensar, en
este sentido era un maestro
extraordinario. Ahora, yo no fui un
amigo íntimo del maestro ni mucho
menos. Yo era del grupo de chicos que
él acercó a las revistas, como discípulos,
en los que él había sentido que había...
digamos... cierta congruencia intelectual y
cierta eficacia para escribir la lengua
castellana y entonces le interesaba
conocer gente y nos acercó a la revista y
ya al final de su vida, él pensó que yo era
la persona adecuada para dirigir la
Fundación que se iba a crear con su
nombre y bueno, la realización se hizo
más próxima y más íntima... pero los
grandes amigos de Paz, desde luego, son
otros...
M aestro,sabem os que en este libro
nosexplica lo que fue elsiglo X X
para Paz y lo que fue Paz para el
siglo X X .¿Pero para G uillerm o
Sheridan,qué fue elsiglo X X en lo
personal,fue una experiencia o
una oportunidad?
Bueno, yo nací exactamente a la mitad,
nací en 1950, entonces viví de manera
vicaria algunos de los grandes
momentos de los combates ideológicos
que se vivieron en 1968,
lamentablemente pertenezco a la
segunda mitad que me parece todavía
peor que la primera...
¿Por qué lam entablem ente?
Bueno, yo hubiera querido nacer en
1880... y me parece que viví a mucho
menor escala, porque ninguno de
nosotros se puede imaginar lo que
significó empezar a pensar, a discutir y a
vivir la vida intelectual como las gentes
que nacieron en 1900 y 1910. Para
nosotros ya fue muy distinto, quizá más
vulgar, quizá más irresponsable,
infectada por pulsiones que me parecen
tristes, por el comercialismo, el poderío
de los medios masivos, el consumismo;
todas estas cosas que han producido un
mundo enormemente gris,
enormemente patético, triste, vulgar,
irresponsable, fatuo, zonzo, y podría
seguir diciendo adjetivos durante un
buen rato.
Sheridan toma un sorbo de su café y
enciende un cigarro.
¿C óm o hubiera sido elsiglo X X en
M éxico sin O ctavio Paz?
Bueno, esa es una pregunta con un rango
de hipótesis que me desborda, ¿no?
Hay que pensar en una cosa que es
importante. No hay nada más
importante para la conciencia de un país
que la conciencia de sus poetas, desde
luego esto es algo que no entiende nadie
y mucho menos el público para quien
desde luego la poesía es una actividad
rara, que ni siquiera entienden cuyas
complejidades, no avizoran. La
gente en México no lee poesía,
punto. Así es. Bueno, eso no
importa. Lo importante es que
la conciencia de una patria que
crean sus poetas es quizá la
forma más auténtica de
conciencia que pueda tener
una patria.
Cuando un poeta
aparece y se mete en este
problema, si produce
poesía de calidad, si
produce inteligencia
de calidad, el
resultado va a ser
una producción
imprescindible y
necesarísima,
pero si ese poeta
no existe, si
hipotéticamente
pensásemos
que un poeta
simplemente
no existió,
tampoco
hubiera
existido el
satisfactor de esa
necesidad.
¿Se considera un escritor o,
retom ando las palabras de Paz,
“intenta” ser un escritor?
Vuelve a reír antes de contestar. Desde
luego que no, no considero ser un
escritor, no.
¿Escribir para usted es un placer o
un quehacer?
Es al mismo tiempo mi trabajo y mi
interés y mi hobbie y mi pasatiempo y
mi pasión y mi vergüenza, ¿no? Pero no
me considero un escritor, más bien ser
maestro es mi oficio.
¿ElH om bre con nom bre
G uillerm o Sheridan,elniño
G uillerm o Sheridan… sabía…
quería las letras?
Sí, pues sí ja-ja-ja, supongo que sí, ja-ja...
usted hace unas preguntas muy
singulares..
Bueno, yo, por las razones misteriosas
que intervienen para formar un destino,
en mi caso, esas razones me elevaron
siempre hacia la fascinación por el
lenguaje, por la música, y por el sentido
de las palabras: todo esto es una manera
de decir “por la poesía”. Tuve el
enorme... ni siquiera es un privilegio, es
una bendición... de haber tenido dos
abuelas que fueron dos mujeres
prodigiosas, que amaban la poesía las
dos; una en la lengua inglesa y otra en
castellano, y desde que yo era pequeño
me mecían con sus poemas, me
colgaron de sus labios para mirarlas
cuando estaban diciendo poemas cuyas
palabras y cuyos ritmos y cuya música
me hechizó desde pequeño... Yo nunca
tuve ninguna duda que lo que quería, era
entender por qué las palabras dicen lo
que dicen y por qué suenan como
suenan, y eso es a lo que me he
dedicado siempre.
O ffthe record...¿Le parece que
m is preguntas fueron singulares?
Estoy apenada...
Sí, claro, y sin intención de que me
malinterprete mis palabras, lo que pasa
es que generalmente no le preguntan al
hombre, sino al poeta... *
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2006
flama [11 J
Henry Moore en México
La influencia prehispánica en su obra
Un Chac-Mool en femenino
Vivencia los bombardeos contra Londres
Pieza atómica
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
“La escultura prehispánica
mexicana por sí sola
representa la más importante
influencia en mi obra. Me
encantaría poder verla dentro
de su propio contexto”, con
estas palabras Henry Moore
definía la influencia de la
cultura mexicana en su vida y
en su obra plástica, hasta su
muerte en 1986.
Con la Exposición “Henry
Moore en México”, el Museo
de Arte Contemporáneo de
Monterrey, Marco, está
presentando, desde
noviembre pasado hasta el
próximo febrero, una
recopilación de más de 60
obras del artista inglés,
considerado una de las
figuras más célebres de la
plástica del siglo XX en el
mundo.
Presentada por el curador
de la londinense Tate Gallery,
Toby Treves, la exhibición
representa sólo una parte de
las alrededor de 6 mil obras
trazadas por este maestro de
la expresión prehispánica,
poderosamente influenciado,
en la mayoría de su escultura
de cobre, por la figura maya
de Chac Mool, ubicada en
Yucatán.
Con un recorrido
cronológico, Toby Treves
explica cómo al principio
Henry Moore se ve
impactado y trata de imitar
las esculturas y máscaras
mayas, aztecas y olmecas
desde la edad de los 23 años,
cuando estudiaba en el Royal
College of Art of London,
pero no fue sino hasta 1953,
año en que pisó por primera
vez nuestro país, en que
Moore conoce
personalmente los vestigios
prehispánicos más
importantes de América y de
los cuales queda
profundamente impactado.
Henry Moore no sólo
trataba los temas religiosos y
etnológicos de las
civilizaciones del México
prehispánico, sino que él
mismo fue evolucionando en
su propia creación y
expresión y, como muestra
de ello, Treves explica que en
una escultura donde semeja al
Chac Mool, Moore expresa
toda su fuente de inspiración
pero la convierte a la
Woman seated in the underground
femineidad, ya que el Chac
Mool es una escultura en
masculino. La obra de
Moore es transformada en
género y en expresión, pero
siempre con la fuerza de la
escultura en piedra de los
dioses prehispánicos.
El subterráneo de Londres
Luego de presentarse en el
Museo Dolores Olmedo de
la ciudad de México y
después de 20 años de no
presentarse en México la
retrospectiva, llega a
Monterrey esta exposición
con diferentes técnicas
utilizadas por el artista, entre
las más destacables están las
esculturas en bronce, los
grabados en acuarela y
carboncillo, particularmente
lo referente a la experiencia
personal vivida cuando inició
la Segunda Guerra Mundial.
Moore realizó en este
periodo una muestra plástica
donde trasciende el dolor, la
impotencia y la falta de
recursos humanos para
mejorar una situación
desesperante: en el caso
particular, Moore dibuja en
grabados claroscuros a las
personas que se refugiaron en
los túneles del metro
subterráneo en Londres entre
1939 y 1945.
Shelterers in the Tube
(Refugiados en el metro);
Pink and green sleepers
(Durmientes rosas y verdes);
Shelter Scene, Buiks and Sleepers
(Escenas de refugios, literas y
durmientes) son de los
grabados expresivamente
más fuertes en conjunto e
individualmente porque
reflejan los momentos
terribles que vivieron los
refugiados londinenses en el
metro, y Moore, desde esa
trinchera, experimentó su
propia frustración, su dolor y
su asombro ante la
supervivencia humana en
colectivo ante un conflicto
mundial.
Esta experiencia la dejó
plasmada en este grupo de
carboncillos.
La más impactante de estos
grabados, desde un humilde
punto de vista, es la intitulada
Woman seated in the underground
(Mujer sentada en el metro),
la cual es una acuarela y rayón
sobre papel, con bolígrafo y
tinta, donde se observa a una
mujer que expresa un alto
grado de soledad y
sufrimiento. Moore la ubica
sentada en una silla en los
subterráneos (la silla es un
elemento altamente surrealista
en este cuadro) y con el
rostro más bien influenciado
por una máscara
prehispánica, pero
aparentemente carente de
emoción; porque aunque la
femineidad no tiene un rostro
definido, la obra en conjunto
expresa un agudo sentimiento
de dolor y soledad.
Para remarcar la
importancia de la exposición,
Marco hizo un llamado a la
comunidad regiomontana a
participar en un taller plástico
para niños donde se
emplearán diversas técnicas,
inspiradas en este artista inglés
que dejó su huella en el
mundo, como muchos
tantos, por la influencia
prehispánica de México. *
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de febrero de 2006
“El hombre despierta
cuando muere”:
Andrés Henestrosa
Con 99 años de vida, el escritor, ensayista y periodista Andrés Henestrosa habla de
manera breve y contundente de algunos temas: la vida, la infancia, la madre, José
Vasconcelos y México.
■ HERNANDO GARZA
“Ya lo dijo el gran
Calderón: la vida es sueño, el
hombre despierta cuando
muere”, afirmó el escritor y
ensayista Andrés Henestrosa
a la mañana siguiente de la
celebración de sus 99 años
de vida, el pasado 1 de
diciembre en el restaurante
de un céntrico hotel.
“En realidad la muerte y
el sueño son la vida, al revés
de lo que pensamos. La
resurrección es el pensar”,
comentó el hombre de
hablar pausado, grave, pero
firme.
El autor de Los hombres que
dispersó la danza, Carta a mi
madre y Desde México y
España, además de ensayos,
relatos, artículos
periodísticos y antologías
literarias, conversó
brevemente. La noche
anterior disfrutó del
espectáculo
multidisciplinario biográfico
titulado “Henestrosa: el de
las tres sangres”, flanqueado
por admiradores y asistentes.
El escritor de origen
oaxaqueño apagó las velas
de un pastel en su honor y
recibió el aplauso de un
público emocionado por la
presentación, en la que se
conjugaron escenas
dramatizadas con poesía,
música y danza. En una
parte del patio central del
centro cultural, como
mudos testigos, se exhibieron diferentes ediciones de
libros del ensayista y algunos
objetos personales.
“Sueño al despertar
porque la noche es una
muerte chiquita”, señaló
quien hasta los 15 años de
edad habló lenguas
indígenas. “Es muy curioso
cómo el alma humana
“En realidad la
muerte y el sueño
son la vida, al
revés de lo que
pensamos. La
resurrección es el
pensar.”
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
vuelve a relucir todo lo
vivido en un instante, vuelve
uno a ser niño, a oír los
primeros arrullos maternos,
o sea la primera canción de
cuna cuando uno despierta,
no en vano sale el sol, es la
vida.”
Henestrosa, quien es
creador de una copiosa
obra literaria, periodística y
ensayística, habló de la
infancia y de la recurrencia
del hombre a los primeros
contactos humanos que
tiene, su madre. “Uno tiene,
desde tierna edad, los
parques de su niñez, de
cuando fue niño, algo que
no olvidamos jamás, aunque
no podamos concretarlo en
palabras son las caricias
maternas”, expresó.
“Las palabras maternales”,
añadió quien obtuvo en
1992 el Premio Internacional
Alfonso Reyes, “nos
adormecen y quedamos
dormidos sin saberlo en
espera de la noche siguiente
en que la mamá, por medio
de sus ruegos y sus besos,
nos prolonga en la vida
transfigurada un millón de
años en menos que un
instante.”
En 1929 participó en la
campaña presidencial del
escritor José Vasconcelos, el
primer ministro de
Educación en la época
posrevolucionaria. “Nació
en la ciudad de Oaxaca en
1882 y murió en la ciudad
de México el último de julio
en 1959”, dijo de prisa
como si lo estuviera
viviendo otra vez.
“Vivíó y murió llorando
por nada, pero al mismo
tiempo por todo, es el
hombre que más murió por
México, que más lloró por
México, sólo Justo Sierra
pudo haber querido a
México como Vasconcelos
quiso, un pueblo con pan,
con techo, pero sobre todo
con alfabeto, con libros, con
escuelas, que son los mejores
domesticadores del hombre.
Por eso muere llorando de
ver que se van y que su
sueño no se cumplió.”
A un lado del corredor
del Hotel Ancira, donde se
realiza la entrevista,
Henestrosa recordó que en
ese sitio, hace muchos años,
se planeó su primer libro
ante el mismo Vasconcelos.
“Ahí se planeó mi primer
libro y Vasconcelos le dijo a
Francisco Román, un editor
español elegante: ‘mire, yo
no tengo nada preparado
para que publique el libro de
este muchachito, que va a
llegar a ser un gran escritor’.
No se cumplió, pero se
luchó por serlo”, señaló
entre risas.
En otro orden de ideas,
dijo que México tiene
trazada una historia y se hace
solo, no importa que lo
gobierne un salvaje, el país
quiere ser otra cosa,
enfatizó. “Cada mexicano se
halla en una patria mejor y
aunque esa patria no llegue,
y sólo por instante nos ciega,
esa es la patria, lo demás es
anécdota.”
Por último, se le pidió un
consejo para los jóvenes:
“Que conozcan la historia
de su país, que se
comprometan ante ellos
mismos, no irse de aquí, de
haber hecho algo que
mejore nuestra historia
aunque no se nos haga. El
hombre vale más por lo que
sueña, que por lo que realiza.
Realizar un sueño depende
de muchas cosas,
independiente de ti, en
cambio soñar, ahí nadie se
mete”, afirmó.
Henestrosa ha recibido
diversos reconocimientos
como las medallas Benito
Juárez, Ignacio Manuel
Altamirano, Ponciano
Arriaga, Elías Sourasky y
René Bassin, y la presea
Ciudad de México, entre
otros. *
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Celebra Miércoles
literario quinto
aniversario
Apoyan alum nosde la FAV
a niñosyjóvenesque
sufren m altrato
C
on la presentación de la
novela Imaginaba a la
Atlántida. La tortuga de
más de 2500 años de
Miguel Ángel Medina Tamez se
celebró el quinto aniversario de los
Miércoles Literarios de la Dirección
de Artes Musicales y Difusión
Cultural de la UANL.
Juan Alanís Tamez, director de esta
dependencia, señaló que se invitó a
Medina Tamez porque con la
presentación de su libro Leyendas y
relatos del ayer en el Valle de las
Salinas y la región hace cinco años,
inició este programa “que llegó para
quedarse”.
Estuvieron presentes en los
comentarios Magdalena Ramos
Granados, de la Coordinación de
Materias Generales, en
representación de Rogelio Garza
Rivera, director de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica, y
Jaime César Triana Contreras,
director de la Preparatoria 3, quien
señaló la importancia del
acercamiento de los estudiantes a la
literatura y en general a las bellas
artes. Alanís Tamez hizo una reseña
de los libros que se han presentado a
la largo de cinco años, señalando
que se esperaba en sus inicios durar
por lo menos un año y que debido al
éxito obtenido se cumplen cinco
años y se espera cumplir muchos
más. (Juan Armando Meza Garza)
Certam en de Pastorelas. El
ganador del Octavo
Certamen Nacional de
Pastorelas 2005, convocado
por la Dirección de Artes
Musicales y Difusión
Cultural, fue el escritor
nayarita Octavio Campa
Bonilla con la obra Un diablo
de pacotilla, presentada en el
Teatro Universitario por el
Taller de Teatro de la
Facultad de Artes Escénicas.
Con Vaselina
Inicia Preparatoria 23
nueva etapa cultural
E
l Departamento de
Difusión
Cultural a
través del Taller de
Teatro de la
Preparatoria 23 realizó
la presentación de la
obra musical Vaselina
en el Teatro
Universitario. Las dos
funciones estuvieron
agotadas y con un gran
éxito entre la
comunidad estudiantil
de la preparatoria e
invitados de otras
dependencias del área
metropolitana como las
preparatorias 2 y 7.
Durante casi dos horas
el público disfrutó de la
obra y fue testigo del
gran esfuerzo que por
Octavio
Campa
primera vez hicieron los
alumnos del taller de
teatro de esta
preparatoria, ya que
con Vaselina inicia una
nueva etapa cultural
presentando trabajos
con mayor producción,
mayor calidad y altas
expectativas de
audiencia, siendo esta
una excelente forma de
contribuir a la
formación integral del
estudiante que participa
tanto activa como
pasivamente.
La producción general
fue realizada por la
Preparatoria 23, la
producción ejecutiva
por Martha Elsa
Martínez Villarreal, jefa
del Departamento de
Difusión Cultural, la
dirección escénica por
la licenciada en Arte
Teatral Jeany J.
Carrizales y la dirección
coreográfica por Melissa
Arizpe Martínez, con el
apoyo del
Departamento de
Producción de la
Facultad de Artes
Escénicas. Después de
su estreno se espera
realizar más funciones
de la misma en
diferentes dependencias
de la UANL.
Alumnos y egresados de la Facultad
de Artes Visuales aportan su tiempo
y sus conocimientos al participar en
el programa “Apoyo Comunitario y
Estimulación de Talleres Artísticos”
dirigido a una población de niños y
jóvenes que han sufrido abusos
físicos y emocionales dentro del seno
de su familia. La función principal de
los talleres de dibujo, pintura,
historieta, cartonería, papel maché,
entre otros es poder contribuir al
desarrollo integral de estos niños
mejorando sus sistemas de
comunicación y que los profesionales
del arte puedan aportar a su
comunidad el beneficio de integrarse
a la sociedad y la vida comunitaria.
Como un incentivo para esta
población del Centro DIF Capullo de
Guadalupe y de la Casa Paterna la
Gran Familia se realizo una
exhibición temporal de trabajos
artísticos realizados por ellos. Este
programa es parte de un trabajo
comunitario que realiza el maestro
Carlos Morúa quien, procedente de
Costa Rica, estudia en la facultad la
Maestría en Artes con acentuación
en Difusión Cultural. Los
instructores, alumnos y egresados
que participaron son: Greta Alanís
Salinas (construcción visual y
pintura), María Elena Arreola
Zambrano y Maria Elena Zambrano
Núñez (sensibilización artística),
Teresa Martínez Herrera (pintura),
Luz Azalea Lugo Guajardo
(experimentación plástica), Claudia
Lorena Solís García (dibujo), César
Antonio Solís Cabello (cartonería y
papel maché) y Daniel Jesús
González Guzmán (dibujo e
historietas). (Rocío Cárdenas)
Dram aturgia. Francisco Javier
Malpica Maury, avecindado en
la ciudad de México, ganó la
segunda edición del Premio
Nacional de Dramaturgia
Víctor Hugo Rascón Banda
2005, con una bolsa de 150 mil
pesos, por su obra Papá está en
la Atlántida, que aborda la
problemática de las familias de
los mojados que se quedan en
el país esperando su regreso de
los Estados Unidos.
Certam en de Reseñas. Los
egresados de carrera de
Letras de la Facultad de
Filosofía y Letras de la
UANL Jessica Guadalupe
Nieto Puente, con su trabajo
Evocaciones de suave aspereza
y Ovidio Reyna García con
Eterno retorno al corazón,
obtuvieron el segundo y
tercer lugar del el I Certamen de Reseñas Árido Reino
convocado por Conarte.
15
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cultura
1 de febrero de 2006-
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
cultura
Agustín Basave Fernández del Valle (1923-2006)
Recordando la vida y obra de uno de los más grandes filósofos de Monterrey, el autor
del libro Introducción al pensamiento filosófico de Agustín Basave Fernández del
Valle, Enrique Aguayo, filósofo egresado y actual profesor de tiempo completo de la
Universidad de La Salle, resalta algunos de los temas centrales de la filosofía del Dr.
Basave y de su propia vida, siempre proyectada hacia la comprensión de la habencia y
de la existencia humana.
Sembrar la semilla de la verdad
y del bien lo distinguió
José Luis Cisneros Arellano
Es difícil establecer una línea
divisoria entre la filosofía de
Agustín Basave y la manera en
cómo vivió, tal pareciera que el
Dr. Basave encarnó al cien por
ciento su pensamiento
filosófico. ¿A qué puede deberse
tal proceder?
La filosofía de Agustín Basave
es una filosofía cristiana. Una
filosofía cristiana es aquella
cuyas verdades no chocan con
el cristianismo. El tema central
en la obra de Agustín Basave es
el hombre y del tema del
hombre enfoca su atención en
la dialéctica que se da entre el
desamparo ontológico y el afán
de plenitud subsistencial. Esta
tesis corre a lo largo de toda su
obra. Se puede ver en libros
como La teoría de la
democracia, en donde
aparentemente la democracia
no tendría nada que ver. Sin
embargo, en el primer capítulo
del libro se presenta una
exposición antropológica del ser
del hombre desde perspectiva
del desamparo ontológico y el
afán de plenitud subsistencial.
La vida del Dr. Basave, como
la de todo hombre, fue un
equilibrio entre el desamparo
ontológico, cuya manifestación
psicológica es la angustia, y el
afán de plenitud subsistencial,
cuya manifestación psicológica
es la esperanza. La esperanza
de don Agustín estaba puesta,
sin lugar a dudas, en Dios, en lo
que en la religión católica se
llama la salvación del hombre.
Debe resaltarse que el doctor
Basave tenía su concepción
filosófica de salvación. Aquí
trata de realizar valores,
cumplir la propia vocación, irse
encaminando en la vida hacia
Dios para lograr la salvación.
Esto involucra directamente la
cuestión del alma...
Don Agustín tenía la
convicción de que el alma
humana es inmortal. Una más
de sus tesis, uno de sus
principios, es el que dice que
todo hombre, en cuanto que
es, tiende a ser en plenitud. El
Dr. Basave vivía, cumplía con
su propia vocación. Su
vocación filosófica, su vocación
jurídica, su vocación
magisterial, su vocación como
padre de familia, su vocación
como esposo tendiente a
encaminarse hacia Dios. En el
plano ético, hay una defensa de
lo que es la vida humana. Don
Agustín valoraba mucho la
vida humana, para él sí valía la
pena vivir porque esta
actividad de encaminarse hacia
Dios para salvarse, hace feliz al
hombre. Entonces en sus libros
encontramos, la defensa de la
vida, por ejemplo oponiéndose
a la pena de muerte. Sí
aceptaba el justo castigo para
el criminal pero sin matarlo.
Don Agustín estaba en contra
del aborto, en contra del
suicidio, es decir valoraba la
vida. Vemos que hay
coherencia entre su modo de
vida y su pensamiento.
Tuve la oportunidad de
conocerlo como maestro. Era un
hombre impactante, seguro de sí
mismo, con rigor en su
reflexión. ¿Tuvo alguna
influencia esta característica en
la argumentación de su
filosofía?
El perfil intelectual de don
Agustín muestra ese rigor
filosófico. ¿En qué vemos el
rigor filosófico? Pues en
argumentar. ¿Qué significa
argumentar? Presentar, voy a
decirlo así, pruebas de lo que se
está diciendo. Pruebas
irrefutables. Un argumento
filosófico tiene dos
características: una que es
lógica y otra que es ontológica.
La lógica es la estructura.
Buscar que un conocimiento
esté vinculado con el siguiente.
Así argumentaba el Dr.
Basave, lo podemos ver en los
argumentos para demostrar la
existencia del alma; lo podemos
ver en los argumentos para
demostrar la existencia de la
libertad y la existencia de Dios.
El otro parámetro es el
ontológico. Entiéndase por
ontológico el modo de ser de
algo; el modo ontológico de un
argumento, consiste en ver su
correspondencia con la
realidad, ¿lo que se está
diciendo realmente está
explicando una realidad? Por
ejemplo, los argumentos para
demostrar la existencia de la
libertad.
Esto no significa que a cada
momento el Dr. Basave
estuviera lanzando silogismos.
Sí es común que filósofos
formados en la tradición
aristotélico-tomista lancen
argumentos a cada rato... don
Agustín no, creo que no. Pone
el argumento ahí donde lo
necesita. Por ejemplo, en el
tema de la pena de muerte que
él condena vemos ocho
argumentos, pequeños, que
muestran su ilicitud.
Podemos leer otro ejemplo,
la filosofía de la poesía. Ahí no
hay argumentos, ¿por qué?
Porque no los necesitaba. Sí
hay un rigor intelectual en la
obra de Agustín Basave
proveniente de su formación
aristotélico-tomista.
La convicción que tenía de
realizar su vocación era uno de
sus principales discursos, eso se
nota también en sus reflexiones,
¿Qué valoración hacer de ello
para las próximas generaciones?
El tema es fundamental
aunque no escribió sobre la
vocación. Resulta fundamental
discernir la propia vocación.
Ésta es múltiple, tiene
múltiples actividades: es la
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
profesión, es el estado de vida,
etc. La vocación es “¿qué voy a
hacer con mi vida?”; entonces
tengo que descubrir una serie
de valores, mis valores, que me
van ir mostrando el camino que
voy a llevar a cabo. Don
Agustín bien que lo supo
discernir. Descubrió su
vocación filosófica cuando se
encontró con la muerte.
Cuenta él que en el jardín de su
casa vio unos gusanitos morir;
este hecho lo enfrentó con el
tema de la muerte. Sigue
relatando él que fue con su
madre para que le explicara lo
que acababa de presenciar. Su
mamá le dio una respuesta
sobre todo de tipo religiosa,
pues la mujer era muy católica.
Con esto, Agustín Basave
empezó a discernir, cuál iba a
ser su vocación. Su padre,
arquitecto, influyó para que
fuera aclarándola más.
Desde el punto de vista
profesional su vocación se abrió
en dos vertientes: la jurídica y
la filosófica. Prevaleció la
filosófica sobre la jurídica. Fue
abogado litigante poco tiempo.
Fue notario durante más de 50
años.
Otro aspecto que me llama
mucho la atención fue su gran
dedicación a la filosofía como
propedéutica de salvación.
Usted menciona que ese fue el
mérito del Dr. Basave ¿Puede
hablarnos un poco al respecto?
Propedéutica es la
preparación. La filosofía
prepara para que nos salvemos.
No salva, decía él, si no nos va
preparando. ¿Cómo nos va
preparando? Por ejemplo, la
axiología me muestra valores
que le van a dar sentido a mi
vida y que me van a encaminar
hacia Dios. La ética me ayuda
a distinguir el bien del mal, me
enseña qué es el bien para
hacer el bien y evitar el mal.
Me va encaminando hacia
Dios. La lógica que me enseña
a pensar coherentemente,
correctamente, pues me va a
ayudar para aplicarla en los
valores, para aplicarla en el
discernimiento del bien y del
mal, etc. Bueno, pues ahí el
pensamiento filosófico me está
ayudando a desempeñar mis
acciones bien, hacer el bien
ayudando a los que me rodean
y evitar el mal. Eso es lo que
me lleva hacia Dios. Esa es la
propedéutica de salvación.
Por último Dr. Aguayo, ¿cómo
calificaría la vida del Dr.
Basave, sobre todo ahora que
lamentablemente ya no se
encuentra entre nosotros?
Hay muchas cosas, el rigor, su
dedicación a la cultura, a las
altas actividades del espíritu.
La vida del doctor Basave es
una vida espiritual. Entiéndase
por vida espiritual guiar el
intelecto hacia la verdad y la
voluntad hacia el bien. El
espíritu son esas dos
facultades, intelecto y
voluntad... y algo más. La
espiritualidad o vida espiritual
es guiar el intelecto hacia la
verdad y la voluntad hacia el
bien. La vida del Dr. Basave
era una vida espiritual.
¿De qué tipo de
espiritualidad estamos
hablando? Bueno en primer
lugar de una espiritualidad
filosófica y en segundo lugar
una espiritualidad religiosa,
porque don Agustín era
católico. Tiene por ahí un libro
que aborda la teología católica.
El libro se llama Búsqueda y
encuentro de Dios en el siglo
XX que le publicó la
Universidad de Guadalajara.
Esa sería la primera
característica a destacar sobre
su vida; la intensa vida
espiritual de don Agustín. Su
vida no fue frívola, no era un
hombre dado a la fiesta, las
vacaciones. En segundo lugar
su rigor intelectual que
comentaba al principio. En
tercer lugar su afán por educar
a la juventud. Fue maestro
toda su vida, de palabra viva,
en cátedra y a través de libros,
escritos en el periódico, escritos
en revistas y demás. Sembrar
esta semilla de la verdad y del
bien en el alumno lo distinguió.
No pretendía convertir a sus
alumnos en filósofos, sino en
enseñarles a conocer la verdad,
distinguirla de la falsedad,
distinguir bien del mal, el valor
del antivalor, la virtud del
vicio. Un cuarto aspecto sería
el sentido de la vida. Ayudarle
al joven, ayudarle al lector, a la
gente, a que descubrieran cuál
es el sentido de la vida. Don
Agustín dejó un libro en
prensa, debió haber salido en
mayo del año pasado, pero no
ha salido hasta el momento,
este libro se llama La
civilización del amor. De él dio
un anticipo en el anuario
Humanitas del año 2004. Y ese
es otro de sus intereses, que los
hombres convivamos
amorosamente, ayudándonos
unos a los otros, tolerándonos,
desempeñando nuestras
actividades del mejor modo
posible, en paz, en justicia,
etc., esa sería la civilización del
amor.
Otro aspecto relacionado con
esta civilización del amor, un
poco de carácter político, es la
instalación de una auténtica
democracia dentro de la
sociedad, en la que los hombres
participen en las decisiones que
los políticos toman para el
bienestar de los mismos
ciudadanos.
En fin, también resaltaría
este moverse hacia Dios, que
finalmente es la tesis central en
su obra. Enseñarle a la persona
el afán de plenitud
subsistencial, hacer que la
persona vaya orientándose
hacia Dios, que se salve, que le
encuentre sentido a su vida.
Me parece que vale la pena leer
los libros del Dr. Basave. A mi
libro le puse precisamente
Introducción al pensamiento
filosófico de Agustín Basave
porque es apenas una
introducción, no un ensayo, ni
una reflexión sobre el mismo.
Es introducción porque intento
que la gente se familiarice con
el pensamiento del Dr. Basave,
y después vaya y lo lea.
Seguirá siempre vivo en su obra, en su
enseñanza, en su testimonio
Edmundo Derbez García
La enfermedad que estoicamente
enfrentaba el Dr. Agustín Basave
Fernández del Valle finalmente lo
venció. Pero este reconocido
humanista deja como contribución
su sincera preocupación por
desarrollar una filosofía y una
antropología del hombre con
profundas raíces cristianas.
El filósofo, investigador, ensayista, conferencista y periodista
recibió un homenaje de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, a la que tanto amó y
celosamente sirvió.
Un acto al que asistieron su
esposa, hijos, hijos políticos, nietos
y hermanas, encabezado por el
rector José Antonio González
Treviño, secretarios y directivos de
la administración central, miembros
del Consejo Universitario, Junta de
Gobierno y Comisión de Hacienda,
exrectores, Consejo Consultivo
Externo, sindicato, profesores y
estudiantes. Las guardias ante su
féretro de un minuto de duración, ante
la amplia la representación universitaria presente en el vestíbulo de
la Capilla Alfonsina, incluyó al director,
consejero profesor y alumno,
maestros, estudiantes y personal
administrativo de las dependencias a
las que estuvo vinculado: Derecho y
Criminología, Psicología y Filosofía y
Letras. La última de ellas fue realizada
por el personal del Centro de
Estudios Humanísticos, al cual dio vida
durante muchos años.
“Ahora, ha dado el paso determinante hacia la salvación –señaló el
Rector después de montar la primera
de las guardias. A pesar del dolor
que nos causa la separación física,
no podemos menos que celebrar
el que él se encuentra ahora,
conforme a su esperanza, insertado
en la plenitud de plenitudes.
“El Dr. Basave goza ahora,
merecidamente, del encuentro con
la plenitud subsistente. La ausencia
física es desde ahora presencia
permanente de su pensamiento
universal que deja indeleble huella
en esta máxima casa de estudios.
Para la UANL Agustín Basave
Fernández del Valle seguirá
siempre vivo en su obra, en su
enseñanza, en su testimonio”,
concluyó.
Basave (1923-2006) es una
figura fundamental de la filosofía
mexicana, protagonista del
pensamiento del mundo contemporáneo, educador por vocación,
abogado, jurisconsulto, diplomático
y humanista.
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cultura
1 de febrero de 2006-
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
cultura
Edeberto Galindo Noriega
En su obra El diputado, ganadora del Certamen Nacional de Dramaturgia
UANL 2005, alza la voz por todos los mexicanos que con coraje quieren,
pero no pueden, decirle a estos servidores públicos que no hacen nada
por los intereses del país.
“Los diputados olvidan el valor
superior que se llama México”
Lorena Contreras y
Edmundo Derbez
Un hombre sencillo acosado
por la necesidad de dinero se
mete a secuestrador pero es
tan ingenuo que termina siendo
una especie de rehén de su
víctima, un despilfarrador
cliente del bar donde trabaja
haciendo la limpieza, que
resulta ser un diputado muy
versado en hacer las cosas
mañosamente.
A medida que advierte la
importancia y calidad del
secuestrado, y a pesar de
mantenerlo encerrado en sitio
poco convencional como es una
cañería, se esmera por
respetarlo y atenderlo,
iniciando una singular relación
que va descubriendo las
motivaciones de cada cual.
El diputado es una obra
imaginativa, corrosiva,
paródica y ridículamente
trágica con la que Edeberto
Galindo Noriega de Ciudad
Juárez, Chihuahua, denuncia y
orilla a la reflexión sobre una
desoladora realidad nacional y
con la que obtuvo el primer
lugar del Certamen Nacional de
Dramaturgia UANL 2005
organizado por la Secretaría de
Extensión y Cultura a través de
la Dirección de Artes Musicales
y Difusión Cultural.
El diputado es una obra
actual, planteada sobre el
teatro como acto estético,
revela más allá del martirio
físico que supone el rapto, el
secuestro espiritual en que
viven millones de mexicanos
frente a un horizonte de
miseria y marginación.
¿Por qué escribiste la obra El
diputado?
Sobre todo porque mi familia
está muy allegada a la política,
mi padre, mis hermanos, hay
mucha relación en ese asunto y,
por otro lado, por el coraje que
uno siente porque se pueden
hacer tantas cosas por el país y
estos fulanos no quieren ni
tienen la voluntad de hacerlo.
Eso fue lo que me inspiró, la
impotencia que sentimos los
pobres cuando vemos que la
gente que puede hacer algo por
este país no lo hace y lo quise
decir en la obra de teatro a
través del personaje de Chuky.
Los diputados no tienen un
sentimiento por nuestro país,
sino un interés personal;
anteponen el interés de todos
por el interés propio, mandan a
la fregada a los mexicanos y nos
les importa, luego esto se
concretiza con el interés del
partido que representan. Con
tal de frenar a Vicente Fox los
priistas hacen una cosa; los
panistas, con tal de fregar a los
priistas, hacen otras cosas y
olvidan que están ahí por un
valor superior que se llama
México, que deberían de
trabajar por él. Además, ganan
mucho dinero como para que
hicieran un trabajo serio,
responsable por este país y no
lo hacen. Eso fue lo que me
motivó, esas ganas que todo
mexicano tiene de decirles las
cosas y no puede.
¿Cómo defines el planteamiento
escénico que propones en la
obra?
Es una pista simulada de la
tribuna parlamentaria, una
enorme bandera mexicana que
puede cubrir todo el ciclorama
atrás y el pódium con sus
micrófonos en donde los
diputados se suben a decirle
cosas a este país, o debatir con
los otros diputados que en
realidad no se usa para eso, se
usa muchas veces para lanzar
insultos, denuestos y groserías,
eso es un insulto para esa
bandera que esta atrás y que
representa a toda la nación que
es México.
¿Qué representa el Premio
Nacional de Dramaturgia de la
UANL?
Para empezar es mi primer
premio nacional, eso significa
una distinción enorme para mí,
es un inmenso honor que me
hagan esta distinción, sobre
todo sabiendo que llegaron
tantas obras a este certamen y
de tan buenas plumas, de tan
buenos dramaturgos que hay
en el país, como Jaime
Chabaud y Antonio Zúñiga
Chaparro.
Galindo Noriega tiene 20
años dedicado al teatro, es
autor de 36 obras entre las que
destacan El zurdo, un montaje
muy recordado en la XI
Muestra Nacional de Teatro de
Monterrey, Puente negro, El
señor Peña, Amores que matan,
Lomas de Poleo y Morir con las
alas plegadas.
Él mismo ha dirigido algunas
de sus obras y actualmente es
profesor de teatro en el
Instituto Rosario Castellanos.
Coral Aguirre, representante
del jurado calificador, la definió
como “una obra
sorprendentemente clara en el
sentido de ser limpia, muy
paródica en el sentido de
abordar el secuestro desde una
perspectiva sumamente
curiosa, además de tener una
estructura muy determinada”.
Y otro aspecto adicional que
hace de El diputado una obra
especial entre los ochenta
trabajos participantes es que
fue el único mecanografiado.
“El ganador, a partir de este
premio podrá hacer un camino
y eso es muy importante,
añadió Aguirre, eso es lo que
debe auspiciar la Universidad,
la posibilidad de crecer, de
perfeccionar, de abrir nuevos
espacios y nuevas luces para los
dramaturgos y, sobre todo,
para los jóvenes.”
Participación sin
precedentes
El certamen consolida su
objetivo de fomentar el
desarrollo del quehacer literario
de los escritores nacionales al
ampliar la difusión de la
convocatoria a nivel nacional
que en su edición 18
incrementó su participación
con respecto al anterior, de 71 a
80 trabajos. El jurado
integrado por Coral Aguirre,
Virgilio Leos y Jorge Segura,
por primera ocasión, estableció
dos menciones honoríficas.
Fueron para el reconocido
dramaturgo Jaime Chabaud
con Rashid 9/11 que aborda los
móviles de uno de los
terroristas que impactaron su
avión en las Torres Gemelas y
para Antonio Zúñiga Chaparro
con Panóptico.
�1 de febrero de 2006-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Doctor en Literatura Hispanoamericana por la Universidad de
Chile se hizo acreedor del XVII Certamen Nacional Alfonso
Reyes 2005 con un trabajo donde explora la íntima amistad
entre Alfonso Reyes y Pedro Henríquez Ureña como un
elemento fundamental para su desarrollo literario.
Reyes y Henríquez Ureña:
Amistad de confidencias y complicidad
Verónica Zapata Rivera
Más que una relación de padre
a hijo, entre Pedro Henríquez
Ureña y Alfonso Reyes existió
una amistad literaria, no de
elogios mutuos sino por el
contrario, una que le exige al
escritor regiomontano una
superación constante.
En la correspondencia
íntima entre ambos amigos
existe mucha información de su
propia educación literaria,
intercambian lecturas,
opiniones, ideas y críticas, lo
que fue una de las claves para
que Víctor Barrera Enderle
elaborara el ensayo “De la
amistad literaria. Ensayos
sobre la genealogía de una
amistad: Alfonso Reyes-Pedro
Henríquez Ureña, 1906-1914”,
ganador del XVII Certamen
Nacional Alfonso Reyes 2005
convocado por la UANL,
Conarte, Conaculta y el
municipio de Monterrey.
“He trabajado a Reyes y a
Henríquez Ureña por separado
y siempre quise trabajarlos
juntos, sobre todo en este
proceso inicial cuando
empiezan a formarse como
escritores modernos, explica
Barrera Enderle.
¿La formación intelectual es un
tema poco explorado?
Yo creo que ahí está la historia
secreta de la literatura
latinoamericana, si hay una
teoría de la literatura
latinoamericana está en la
formación de los sujetos
críticos, de los escritores, de las
escritoras, de los críticos y las
críticas y gran parte de esa
información está en su
correspondencia, es como un
diamante en bruto.
Personajes clave en la formación
de un pensamiento
latinoamericano
Esa es justamente mi tesis,
hay un pensamiento
latinoamericano, una crítica
latinoamericana, es una
tradición y sigue tan viva, una
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
prueba de ello es que la obra de
Reyes y de Ureña tiene una
vigencia impresionante.
A este respecto, ¿cómo fue tu
acercamiento con estos autores?
A mí siempre me interesó la
crítica y la teoría, cuando hice
mi maestría en Teoría Literaria
en Santiago de Chile, me
aboqué directo a estudiar a
Alfonso Reyes y fue muy
irónico en cierto sentido que lo
tuviera que estudiar fuera del
país. Con mi tesis quise un
poco reivindicarme ante esa
situación y darme cuenta de la
importancia del trabajo de
Reyes y sobre todo de su
vigencia. Ya con Reyes trabajé
a Ureña que pertenecía al
Ateneo de la Juventud, una de
las organizaciones más
interesante en cuanto
representa para mí el primer
grupo de escritores y críticos
modernos en América Latina.
En este trabajo ¿cuáles son los
temas más importantes?
Los primeros siete u ocho años
de esta relación y parto de la
idea de la amistad como un
elemento fundamental para el
desarrollo literario. Reyes y
Ureña se conocen en la ciudad
de México en 1906, ¿por qué se
hicieron amigos?, eso me
interesaba mucho,
evidentemente porque
compartieron la vocación
literaria y esa amistad se
vuelve complicidad. Reyes
tenía 17 años y Ureña entre 21
y 22 años, también para rebatir
un poco la idea de que
Henríquez Ureña era el
maestro y el padre de Reyes o
sea la figura paterna entre
comillas, eran más bien
hermanos, esa amistad implica
confidencias y complicidad. Es
evidente que Ureña influyó en
Reyes pero también Reyes
influyó en Ureña, por eso
utilizo el termino de amistad
literaria, como un diálogo
crítico porque esa amistad
implica crítica, no
simplemente elogios mutuos, al
contrario esa amistad le exige al
amigo una superación
constante; por ejemplo, Ureña
le dice a Reyes tienes que
escribir ensayo no solamente
poemas.
¿Henríquez Ureña acercó a
Reyes al ensayo?
Sin duda, el mismo Reyes dijo
que Henríquez Ureña lo
introdujo a los rigores de la
crítica y de la prosa, expresar
ideas en lo que Ureña llama el
temperamento platónico es
]
cultura
Víctor Barrera Enderle
19
decir una forma poética pero
con una rigurosidad filosófica,
pensamiento y forma a través
de un lenguaje estético o
literario.
¿Ir a la ciudad de México fue
clave para esa generación?
Esa es otra parte fundamental
de mi trabajo. Los dos llegan
buscando crecer en su
formación. Los dos son hijos de
figuras públicas, Reyes hijo del
general Bernardo Reyes,
gobernador de Nuevo León,
Ureña es hijo de Francisco
Henríquez que fue médico y
presidente de República
Dominicana y de Salomé
Ureña que fue la principal
poeta dominicana del siglo
XIX, ellos formaban parte de
la élite ilustrada de
Latinoamérica. Pero hay que
decirlo, también estaba el
deseo de ser escritores
modernos y ese deseo, esa
complicidad y esa amistad los
separa de sus padres, es decir,
ni Reyes va a querer ser como
el general Bernardo Reyes, ni
Ureña como el doctor
Francisco Henríquez, no
quieren ser como esas figuras
públicas decimonónicas
autoritarias sino que quieren
ser escritores profesionales.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
cultura
Paty Guerrero,
cultura
[ 20
f i e l a s u canto
Producido por la máxima casa de estudios, Y tras de almacenar
rayos de luna es el primer disco como solista de una de las
integrantes de las primeras generaciones del movimiento
cultural local del canto nuevo y pionera de los festivales “La
Universidad Canta”.
Lizbet García Rodríguez
Una vida marcada por la
música como mejor forma de
expresión, encuentra algo de
síntesis en una producción
discográfica. Y tras de
almacenar rayos de luna de
Patricia Guerrero editado por
la Secretaría de Extensión y
Cultura de la UANL, registra
canciones de siempre,
abrazadas a la preferencia de
esta mujer.
“Este disco me llegó a los 45
años de vida y a los 31 de
cantar públicamente, vaya que
no quiero decir
profesionalmente, como lo hace
la mayoría, porque todavía no
considero haber llegado a
tanto. Y es una satisfacción
que la Universidad haya creído
en mi proyecto, ese que tuve
guardado en mi cartera por
espacio de 20 años.”
Paty cuenta cómo durante
mucho tiempo tuvo guardada
una hoja de papel con las
canciones que quería grabar.
Había comenzado grabando
jingles para el Grupo Radio
Alegría y fue maravilloso darse
cuenta de que podía cantar.
Participó como pionera de
festivales como el de “La
Universidad Canta”, “Las
Máscaras de Bronce”, el cineclub y fue parte de los grupos
Silencio y Girón que se
gestaron dentro de la
Universidad.
Así transcurrió su canto a la
vida, “finalmente, me animé a
compartir con el Lic. Rogelio
Villarreal mi proyecto y la
necesidad del apoyo de la
Secretaría de Extensión y
Cultura, ya que siempre he
sido universitaria, ahí hice la
preparatoria, después la
carrera, hace un año la
maestría, y estoy en espera de
inaugurar el doctorado en
artes. Además mi vida musical
también nació aquí, no he
tenido ninguna otra casa”.
Comenzaron las grabaciones.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Almacenando lunas a lo largo de su vida
Patricia Guerrero ha cantado
en parques, plazas, ha subido
los sueños a la caja de un
camión, ningún lugar se le
hizo difícil para poder llegar
a estos 31 años cantando.
Su familia de General
Terán, donde predomina el
dicho de que a donde arrojes
una piedra, le pegas a un
músico, no podía ser la
excepción, su padre
integraban una banda que,
por las reservas de sus
abuelos, no se aventuró más
allá del pueblo; su abuela
materna tocaba el arpa, un
tío el violín y su madre
cantaba y lo hacía con
influencias del blues de sus
vecinas de color de San
Marcos, Texas. “Los genes no
se pueden negar, se llevan y
Le acompañó la ventaja de
trabajar con amigos que creen
en lo que hace –asegura Paty–
Mayito Solórzano, Ezaú Garza
Zambrano y otros muchos que
la siguieron en su camino hasta
la presentación del disco en el
Teatro Universitario.
“La noche de la presentación
me sentí muy confortada,
no se les puede dar la vuelta”,
ha dicho. Ella se inició
cantando singles en Radio
Alegría con Chago Díaz en
1974 y al año siguiente ingresó
en la Preparatoria 1 de la
UANL, donde participó en
festivales como “La
Universidad Canta”.
Perteneció al Frente Cultural
Universitario y a los grupos
universitarios Silencio y Girón.
Estudió la carrera de
Licenciada en Ciencias de la
Comunicación en la máxima
casa de estudios; en 1994
recibió la carta de pasante de
Maestría en Educación en el
Arte en la Facultad de Artes
Visuales y actualmente se
encuentra preparando su tesis
de maestría. (Edmundo
Derbez García)
primero porque los músicos
hicieron todo un esfuerzo por
dar lo mejor de sí mismos y yo,
bueno, pues sabía que tenía
que entregar todo lo que por
años había guardado, estaban
ahí todos aquellos que me
quieren, mi familia, mis
amigos, mis compañeros de
trabajo, mis alumnos, mi
esposo, mis hijos. La gente del
teatro universitario se portó
increíble, el sonido estuvo
perfecto, nunca antes había
tenido uno igual. Mucha gente
estuvo involucrada, en mi
sueño eso es algo inolvidable.”
Desde sus inicios, Paty
Guerrero encontró en la trova
el mejor aliado, musicalmente
hablando.
“Yo creo que nunca tomé la
decisión, fue la música quien
me tomó a mí, y claro que me
gusta pertenecer a este género
en donde le cantas a tu forma
de vida; el contenido poético
es un factor importante y la
música en sí requiere de mayor
compromiso, es más compleja,
pero se da más. A estas alturas
no puedo ni pienso traicionar
mis raíces, mi ideología, yo he
sido y seré totalmente fiel a mi
canto, como forma de
expresión.”
Y con esa misma fidelidad
multiplica su voz ahora a través
de un disco. Su mirada
tranquila es un complemento
de sus palabras, mientras su
sencillez le permite admirar,
aprender, agradecer…
“La Secretaría de Extensión
y Cultura actualmente está
haciendo esfuerzos por dar la
atención a cada una de las
personas que están ahí fieles a
su propuesta, es una muy
buena época, nos sentimos
parte, tenemos la camiseta
bien puesta, eso es muy loable,
ojalá este sea sólo uno de los
muchos proyectos que estén
por llegar. Agradezco a todos
los que estuvieron, a Felipe
Serna con su chelo, a Arlenis
Marrero con su tresillo y a
Omar Pérez con su sax, de
nuevo gracias por su
participación.”
Y tras de almacenar rayos de
luna y de esperanzas logró
Paty Guerrero sacar el viejo
papel de su cartera de ilusiones
para hacerlo llegar a otros,
quienes como ella también
hacen de la música su bandera.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
Tochito
Juan
Miguel
Durán
Continúan felinas
preparación para
mundial
E
l equipo de tochito
bandera de la UANL
continúa su preparación
para asistir a la
competencia mundial, en el mes de
marzo, que se efectuará en Florida.
Incluso en vacaciones escolares las
muchachas estuvieron trabajando y
eso habla de lo comprometidas que
están con los colores azul y oro”,
señaló su entrenador Héctor
Rodríguez. El equipo realizó
preparación física en arena de
playa, dentro de la cancha de
voleibol de Ciudad Universitaria.
Desde el 23 de enero están a partir
de las 14:00 horas en la pista de
atletismo del Estadio “Raymundo
‘Chico’ Rivera”, con el fin de no
perder el ritmo y tener al cuadro
completo. Antes de emprender el
viaje a los Estados Unidos esperan
tener dos juegos de preparación.
Como se recordará el equipo logró el
primer lugar del Torneo Puerto
Vallarta 2005 venciendo en la final a
las Halcones de la Universidad
Tecnológica de Aguascalientes por
24-0, con lo cual obtuvo su pase al
mundial. En la semifinal dejaron
fuera a las Tecolotitas de la
Universidad Autónoma de
Guadalajara por 40-0 y en cuartos
de final al ISPAC de Puerto Vallarta
por 18-6, único equipo que les
anotó. En la primera ronda
vencieron 32-0 al equipo de Vallarta,
22-0 al Instituto Tecnológico de
Aguascalientes y 18-0 a la Normal
del Estado de Querétaro. (Manuel
González)
Ángel
Barbosa
Buscan judocas sitio en
Juegos Centroamericano
y del Caribe
T
res judocas de
la UANL
buscarán
integrar la
Selección Mexicana que
estará en los Juegos
Centroamericanos y del
Caribe a efectuarse este
año. Everardo García
Montelongo,
subcoordinador de judo
en la Dirección General
de Deportes, señaló que
existen muchas
posibilidades para ello,
pero la respuesta se
conocerá después del
último selectivo a
realizarse del 23 al 26 de
febrero en las
instalaciones del
Instituto Politécnico
Nacional en la capital
mexicana. Los judocas
de Tigres con
posibilidad de estar en
los JCC son Édgar Alan
Prepa 7
Estrena nuevas instalaciones
deportivas en Unidad Oriente
La comunidad
estudiantil y personal
docente de la
Preparatoria 7 cuenta a
partir de este semestre
enero-junio 2006 con
nuevas instalaciones
deportivas en la Unidad
Oriente. El nuevo
Repiten felinos como campeones de México
Los Tigres de la UANL
siguen mostrando su buen
nivel de competencia y
repiten como campeones de
México, llevando la
representación de Nuevo
León, luego de sumar un
lauro más al adjudicarse el
Campeonato Nacional de
Voleibol 2005, realizado en el
Gámez de la Facultad
de Contaduría Pública y
Administración en la
categoría de los 73 kilos;
Juan Miguel Durán
Torres de la Facultad de
Medicina Veterinaria y
Zootecnia en los 55 kilos
y Ángel Israel Barbosa
Villanueva de Facpya en
los 100 kilos. Los tres
estuvieron durante 2005
participando en
diferentes eventos y
fueron parte del equipo
de la UANL en la
Universiada Nacional.
“Los muchachos están
entrenando, eso es lo
importante, pues
quieren ser parte del
equipo mexicano que
estará en los Juegos
Centroamericanos”, dijo
el también entrenador
del equipo. (Manuel
González)
Gimnasio Plan Sexenal en el
Distrito Federal. Con Jorge
Azaír como entrenador, los
felinos lograron derrotar en la
final al cuadro de Colima en
tres set, con parciales de 25-17,
25-12 y 25-13.
Además contaron con el
asistente técnico de primer
nivel, como lo es Juan
espacio permitirá la
realización de diversos
torneos tanto de beisbol
y softbol, en ramas
varonil y femenil,
además de la práctica de
otras actividades
destinadas al ejercicio y
recreación.
Dom ina Tigresa susrivales
en circuito nacional
Al continuar la actividad del Circuito
Nacional de Basquetbol Estudiantil
(Cinabe), los cuadros de los Tigres de
la UANL dividieron triunfos con su
similar de la Universidad Autónoma
de San Luis Potosí. En la rama
varonil el quinteto que dirige Manuel
“Meme” Sáenz dominó en forma por
demás tranquila a su rival, que poca
oposición puso ya que el marcador
terminó 128–53 (68-16). Los
jugadores de San Luis Potosí poco
pudieron hacer ante la escuadra de
Tigres que prácticamente los tuvo
contra la pared en todo momento.
Luego, el 22 de enero derrotaron a la
quinteta del Instituto Tecnológico de
San Luis Potosí por 101 a 56. Por su
parte las Tigrillas, que dirige Arturo
“Zurdo” Reynoso, no pudieron
tomar el ritmo del encuentro y
terminaron perdiendo por 65 a 84.
(Manuel González)
Dos felinos convocados
a selección estatal
Dos jugadores de los Tigres fueron
convocados para representar al
estado en el nacional de baloncesto,
organizado por la Alianza Nacional
de Basquetbol. El entrenador
Guillermo Sánchez Cruz llamó a Luz
Jesús Benavides y a Sergio García
Núñez. Cabe señalar que Sánchez
Cruz, además de llevar los destinos
de Nuevo León en la rama varonil, es
el asistente del equipo femenil de la
UANL. Como delegado de Nuevo
León asistió Jorge Vela Guillén,
auxiliar de Manuel “Meme” Sáenz en
el cuadro de la UANL. El nacional se
realizó en la ciudad de México el 3 y 4
de diciembre. (Manuel González)
Marciano Garza, quien dejó
toda una escuela como
entrenador de Tigres. En
cuanto a la rama femenil,
donde varias integrantes de
Tigrillas acudieron al nacional,
la sexteta dirigida por Francisco
Pineda y Marco Heredia se
ubicó en el segundo lugar tras
perder con el cuadro del IMSS
del Distrito Federal por 16-25,
25-23,25-19, 17-25 y 12-15.
Definirán rol de
eliminatoria
La junta técnica de la región
norte del Consejo Nacional
del Deporte de la Educación
(CONDDE), se realizará el 3
de febrero, en donde se
podrán conocer los roles de
juego de la eliminatoria
estatal rumbo a la
Universiada 2006. (Manuel
González)
21
]
deportes
1 de febrero de 2006-
�22
deportes
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
1 - - - - - - - - - - - -
deportes
Boxeo amateur en la Facultad de Derecho
Semillero de
campeones
jl
Edith Cantú
(Gallo)
Carlos Garza
(Completo)
Ángel Refugio Gámez Ríos
E
l equipo de boxeo de
la Facultad de
Derecho y
Criminología obtuvo
ocho campeonatos y un
subcampeonato dentro del
tradicional torneo “Guantes de
Oro 05”, efectuado en la Arena
Coliseo.
En este torneo participan
todos los gimnasios del estado
convocados por la Asociación
de Boxeo del Estado con el
patrocinio del INDE Nuevo
León.
Es la primera ocasión en que
Derecho logra proclamar tal
cantidad de campeones en los
poco más de 20 años que tiene
de tomar parte en él.
“Ha habido una gran
disposición de los jóvenes por
boxear, no fallan a los
entrenamientos que son todos
los días, no han escatimado
esfuerzos”, explica el mánager
Rodolfo Ramírez Mata.
Los peleadores demostraron
en cada combate, entre cuatro
y cinco que sostuvieron para
llegar a coronarse, el deseo de
jj ljjl
Carlos
Domínguez
(Mosca)
Jessica
Rodríguez
(Pluma)
Por primera
ocasión Derecho
logra proclamar
tal cantidad de
campeones en los
poco más de 20
años que tiene de
tomar parte en el
torneo Guantes de
Oro.
triunfo y de sobresalir dentro
del pugilato, aparte de
combinarlo con su actividad
académica.
“Lo más importante es que
todos ellos estudian, trabajan y
aparte entrenan, el boxeo es un
hobby para ellos, saben que lo
Rodolfo
Ramírez
(Entrenador)
Ramón
Juangorena
(Gallo)
más importante es terminar
sus carreras”, agrega.
Los muchachos y muchachas
llegan al equipo en cero,
algunos vienen de practicar
otros deportes como
basquetbol, halterofilia y futbol
americano, pero al observar el
entrenamiento les gusta la
disciplina y se quedan.
La técnica del boxeo se
trabaja en tres distancias:
larga, media y corta, el
Jorge
Ledezma
(Superligero)
Israel Ortiz
(Semicompleto)
movimiento en juego de
piernas, boxeo de cintura,
además de un trabajo que
parte de enseñarlos a pararse,
caminar, hacer combinaciones,
escuela de bloqueo, cabeceo
para después hacer guante
entre ellos mismos como
preparación a las peleas.
En algunos casos en cuatro o
cinco meses están listos para
pelear e incluso para
convertirse en campeones.
Israel
Ortiz
�1 de febrero de 2006-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
“El boxeo les ofrece seguridad
en su persona, pueden andar
en la calle tranquilos porque
pueden defenderse, les da
fuerza, resistencia,
coordinación, flexibilidad, es
un trabajo aeróbico y
anaeróbico
”
Rodolfo Ramírez
Carlos
Garza
Carlos
Domínguez
Ramón
Juangorena (54
kg) se coronó
doble campeón en
los torneos de
Guantes de Oro y
Selectivo Estatal
en la categoría
Gallo
Jorge
Ledezma
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
En esta edición de los
Guantes de Oro los campeones
son: Jorge Ledesma (64Kg),
Carlos Domínguez (48 kg),
Carlos Garza (+91 kg), a quien
se piensa impulsar a selectivo
para después debutarlo
profesionalmente.
En la categoría femenil
Jessica Rodríguez se coronó en
los 57 kg y Edith Cantú en los
55 kg El peleador Israel Ortiz
alcanzó el segundo lugar dentro
de la división de 91kg, todos
ellos bajo la instrucción de
Ramírez Mata.
Por su parte, los peleadores
del entrenador Francisco
“Panchito” Flores, Fernando
Herrera y Gerardo García se
obtuvieron los campeonatos en
las divisiones de 51y 54 kg,
respectivamente.
Cabe resaltar que el pugilista
Ramón Juangorena (54 kg) se
coronó doblemente campeón
en los torneos de Guantes de
Oro y Selectivo Estatal. Al
adjudicarse este último, se
ganó el derecho de representar
a Nuevo León en el Torneo
Nacional que se celebró en
23
]
deportes
deportes
Tampico del 2 al 9 de diciembre
pasado. Él intentará pronto su
debut profesional sin descuidar
sus estudios.
Con esta cantidad de
campeones, el club de la
Facultad de Leyes consiguió el
tercer lugar general del torneo
donde participan gimnasios de
amplios recursos humanos y
económicos.
“El boxeo les ofrece
seguridad en su persona,
pueden andar en la calle
tranquilos porque pueden
defenderse, les da la fuerza,
resistencia, coordinación,
flexibilidad, es una disciplina
que combina el trabajo
aeróbico y anaeróbico”, explica
Ramírez Mata.
El entrenador tiene dos años
en Derecho, pero con una
experiencia atrás de 26 años en
el boxeo en la Preparatoria No.
1 donde se jubiló como
coordinador de Deportes
después de llevar a una gran
cantidad de jóvenes a ser
campeones, incluyendo su
presentación en países como
Italia.
�deportes
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de febrero de 2006
deportes
Será UANL sede de
Universiada Nacional 2007
Juan Armando Meza Garza
Con una gran infraestructura,
instalaciones remodeladas,
áreas funcionales, deportistas
que aspiran a los primeros
lugares y fundamentalmente
con el cambio de cultura de los
universitarios, producto del
proceso de certificación de la
Dirección General de
Deportes, la UANL será sede
de la Universiada Nacional en
2007.
Así lo señaló Jaime César
Vallejo Salinas, titular de la
Dirección General de
Deportes, quien agregó que ya
es un hecho que la Universidad
Autónoma de Nuevo León será
la organizadora de la máxima
justa deportiva del país,
gracias a las gestiones del
rector José Antonio González
Treviño.
El máximo evento del
deporte universitario es
convocado por el Consejo
Nacional del Deporte de
Educación Superior, en
coordinación con la Comisión
Nacional de Cultura Física y
Deporte y la Secretaría de
Educación Pública.
Luego de dar a conocer la
noticia, quien dirige el deporte
universitario señaló que buscan
superar los logros de 2005 y que
en este año se va por el primer
lugar de la Universiada
Nacional a celebrarse en
Mérida, Yucatán, del 27 de
abril al 8 de mayo.
Como se recordará la UANL
quedó el año pasado en el
segundo lugar, pese a superar
con creces los resultados de
ediciones anteriores, pero fue
superada por la universidad
anfitriona, la del Estado de
México, que contó con las
bondades que ofrece el sistema
de competencia.
Este año se añade el ajedrez,
por lo que serán 14 las
disciplinas que verán acción en
la Universidad del Mayab.
La primera eliminatoria, a
nivel estatal, se efectuará del
13 al 28 de febrero. Los dos
mejores equipos de esta fase
pasarán a la segunda, a nivel
regional, que se realizará del 17
de marzo al 1 de abril en sedes
de Tamaulipas y Nuevo León.
Para esta etapa se tendrá
Foto: Efraín Aldama Villa
La máxima casa de estudios tiene en la
mira conquistar el campeonato en la
Universiada Nacional a celebrarse en la
Universidad del Mayab del estado de
Yucatán en mayo próximo, para luego,
después de diez años, ser la sede de la
edición de este evento en 2007.
actividad en ajedrez,
basquetbol, futbol rápido,
futbol soccer, voleibol de sala y
de playa, para ambas ramas y
beisbol, por lo que será
importante que los jóvenes
reciban el apoyo de sus
facultades en cuanto a horarios
y becas.
“Vamos a reforzar algunos
deportes con el objetivo de
obtener mejores resultados y
más puntuación para lograr la
meta fijada de ser los mejores a
nivel nacional” señaló
categórico Vallejo Salinas.
“Así estamos trabajando en
deportes como el beisbol, el
basquetbol varonil, el futbol
femenino, le estamos poniendo
atención y así, por ejemplo, en
beisbol hemos traído a dos
entrenadores de primer nivel,
especialistas en el
entrenamiento y práctica de
deportes de alto rendimiento.
Ellos son Alfonso Pulido, ex
ligamayorista, y Alí Uzcanga,
profesional del beisbol
mexicano, quien participa
hasta en los entrenamientos
con los jugadores para hacer la
práctica más motivadora y le
está dando excelentes
resultados.
“También en basquetbol
tenemos un semillero de alta
calidad, con altas expectativas,
pues han llegado jugadores con
un mayor promedio de
estatura, estamos hablando de
1.90 metros para arriba.
“De igual manera, estamos
trabajando en futbol femenino,
por eso hemos traído a la
maestra Alma Rosa Cavazos de
la Peña, quien en los últimos
torneos a nivel local se ha
llevado los honores y los
campeonatos. Creemos que así
va a ocurrir a nivel
universitario. Además, se está
trabajando en el deporte
ciencia, el ajedrez, para
también llevar una
representación de primer
nivel.”
¿A qué aspira la UANL en la
Universiada de 2006?
Vamos por el primer lugar
porque tenemos los mejores
deportistas, un excelente
cuerpo de entrenadores y el
apoyo total del rector José
Antonio González Treviño.
Tenemos plena confianza de
que vamos a superar los
resultados del año pasado y que
vamos a traer el primer lugar
para la UANL.
Debo destacar que el Ing.
González Treviño es deportista
y por eso sabe dimensionar las
necesidades del deportista,
sabe lo que éste requiere,
maneja el mismo lenguaje y
por eso responde de inmediato,
la verdad, estamos muy
agradecidos con él.
¿Tienen recursos y apoyos
suficientes para el deporte
universitario?
Afortunadamente, el Rector es
un excelente gestor, por eso ha
sabido conseguir apoyos del
Gobierno del Estado y de la
Federación. La Dirección
General de Deportes tiene un
presupuesto suficiente, por esa
razón los estudiantes han
acudido a los torneos nacionales
e internacionales
representando a la Universidad
y a México. Ante los excelentes
resultados conseguidos por los
universitarios, los
patrocinadores se están
acercando.
¿Cuáles son las principales
metas de la DGD?
En primera instancia, en el
ámbito laboral es importante
que nos sintamos
comprometidos con el cambio
de cultura y esto se logra
gracias a la certificación del
ISO 9001-2000 que esperamos
tener a principios de febrero.
Todos los compañeros de DGD
han respondido a la
Universidad para sacar
adelante esta certificación; en
segundo lugar, todos los
entrenadores tienen la
conciencia de sacar adelante los
resultados y en los torneos
nacionales lo hemos logrado;
lógicamente que para esto la
infraestructura que tenemos
nos ha permitido salir avantes.
�próximos eventos
AGENDA
Danza
Cine
Cuarta Jornada Cinematográfica
Escuela de Teatro de Filosofía y Letras
Talleres de danza
contemporánea
Inicio: 6 de febrero
Principiantes: lunes a
viernes de 18:30 a 20:00 h
Avanzados: lunes a
viernes de 20:00 a 21:00 h
Lugar: Washington 201
poniente esquina con
Colegio Civil.
Informes: 8342-8487
Artes plásticas
Unidad
Cultural
Abasolo
Cursos de artes
plásticas
Acuarela, dibujo al
natural, cerámica,
dibujo y papiroflexia,
fotografía, pintura óleo/
pastel, escultura en
madera y cómics
Inicio: 4 de febrero
Horario: sábados de 9:00
a 12:30 h
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo, calle Abasolo
907 oriente, cruz con
Mina, Barrio Antiguo de
Monterrey.
Informes: Coordinación
de Educación Continua
de la Facultad de
Arquitectura, teléfonos
8344-0130 y 8343-6104.
Música
Temporada de Conciertos para Chicos
y Grandes 2006
5 de febrero. Parque Fundidora
12 y26 de febrero. Museo del Obispado
5,12 y19 de m arzo. Teatro del Centro de las Artes
Participan: Ensamble de Guitarras de la UANL,
Orquesta Sinfónica de la UANL, Ars Minuta,
Escuela Superior de Música y Danza y Sinfoneta de
Nuevo León
Auspicia: Conarte, Facultad de Música y la Dirección
de Artes Musicales de la UANL, Música Viva,
ESMyD; Museo del Obispado, Radio Nuevo León e
Itzá Diseño Gráfico.
Entrada gratuita.
V I DA U N I V E R S ITAR IA
7 de febrero
1 Director: Sydney
Pollack
1
Duración: 164 min.
(1937)
- - - - 1 Actores: Robert
1 Redford y Meryl Streep
1 Basada en las memorias
1 de la autora Isak
Dinesen, narra la
1
historia de una mujer
1 que sigue a su marido a
1 Nairobi, un hombre
Director: Frank Capra
1 habituado al alcohol y a
Duración: 128 min.
1 las mujeres. Ella se
enamora no sólo del
Actores: Ronald
1
continente sino de un
Colman, Jane Wyatt y
1 cazador llamado Denys.
John Howard.
1 21 de febrero
El cónsul británico,
junto a un grupo de
1 Cyrano de Bergerac
pasajeros ingleses y
1 (1990)
americanos vuela a
1
través de una China en
1
guerra, hasta que su
1
avión es secuestrado
hacia el Tíbet porque ha 1
sido elegido sucesor del 1
Gran Lama en la
1
legendaria “Shangri
1 Director: Jean-Paul
La”.
1 Rappeneau
14 de febrero
África mía (1985)
1 Duración: 175 min.
1 Actores: Gerard
Depardieu, Vincent
1
Perez, Anne Brochet.
1 El filme está basado en
1 la novela de 1897 del
1 dramaturgo francés
Horizontes perdidos
Edmond Rostand, cuyo
héroe romántico es un
poeta francés del siglo
XVII conocido por la
nariz prominente.
28 de febrero
Terciopelo azul (1986)
Director: David Lynch
Duración: 115 min.
Actores: Kyle
MacLachlan, Laura
Dern e Isabella
Rossellini.
Es una película
turbadora que
conmueve y alarma al
mismo tiempo, donde la
cámara atraviesa la
apacible tranquilidad de
la vida cotidiana de un
pueblo idílico de
Estados Unidos para
profundizar en los
submundos de la noche
que esconde, sin temer
acercarse a lo más
misterioso, sórdido o
monstruoso.
Horario: Martes a las 17:00 horas
Lugar: Auditorio “Silvestre Revueltas” de la Facultad de Música, Praga y
Trieste, Fracc. Las Torres, tel. 8349-5611, 8675-8068 y 8675-8069.
Exposiciones
Duración: hasta el 28 de febrero
de 2006
Inform es: Dirección de Imagen
Institucional, tel. 8329-4000,
ext. 5230 y 5248
Biblioteca
Universitaria
Raúl Rangel Frías
Retrospección
de Flor Medina
Lugar: vestíbulo de la torre de
Rectoría, Ciudad Universitaria
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas
Salones de
Acuarela 2000+5
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h, sábado y domingo de
9:00 a 20:00 h
Lugar: galerías de la Biblioteca
Nueva York 2001 / Jesús Araujo
Universitaria “Raúl Rangel
Frías” Av. Alfonso Reyes No.
4000 norte, informes: 83294090, ext. 6541
Duración: hasta el 12 de febrero
de 2006. La exposición puede
visitarse en el Museo Virtual de
la UANL: http://
www.museovirtual.uanl.mx
Realidad y Perspectiva
del Poder Legislativo en
México. Ciclo de
conferencias 2006
“La responsabilidad
política del Congreso en el
desarrollo”
Expositor: Luis Santos de
la Garza
9 de febrero, 18:00 h, sala
de usos múltiples de la
Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
Informes: 8329-4029.
25
]
próximos eventos
1 de febrero de 2006-
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
[ 26
-1 de febrero de 2006
próximos eventos
AGENDA
Conferencias
La Unión Europea y el
recurso a la sociedad
civil. La democracia
europea en tela de
juicio
Conferencista: Helene Michel
13 de febrero, 18:00 h, Sala de
Usos Múltiples Edificio de
Posgrado de la Facultad de
Filosofía y Letras. Informes:
Dirección General de Estudios
de Posgrado de la UANL, tel.
8329-4004, 8329-4028 y 83294000, ext. 5100.
l
1
1
-.., , .
tNNOVACION I\CADÉMICA
i
~
.,,.•
Ciclo de conferencias:
“La tecnología para el
cambio educativo”
Conferencia: “Tecnología y
pensamiento crítico”
Dr. Luis Huerta y Dr. Loui
Reyes, New Mexico State
University
3 de febrero, 10:00 a 12:00 h
Sede: Auditorio del Centro de
Incubación de Empresas y
Transferencia
de Tecnología, Unidad
Mederos. Entrada Libre
Organiza la Dirección de
Innovación Académica y
Efectividad Institucional con el
objetivo de crear puentes de
enlace para que las
comunidades académicas den
cuenta de las nuevas formas de
concebir, actuar y dialogar en
un mundo donde el
conocimiento es un reflejo
continuo de una realidad
cambiante y multidimensional.
Informes: Srita. Belem
Irasema Hernández, tel. 83294290, http://
www.innovacionacademica.org/
Cursos
Cursos de negocios
Si tienes la inquietud de iniciar
tu propio negocio o empresa la
Incubadora de Empresas de la
UANL te apoya para que tu
empresa tenga el mayor éxito
posible; te ofrecemos cursos en
diferentes áreas de negocios:
4 de febrero. Selección de la
idea
11 de febrero. Plan de negocios
18 de febrero. Plan de negocios
25 de febrero. ABC del crédito
El costo por cada curso es de
250 pesos, los cuales se llevarán
a cabo de 9:00 a 12:00 horas los
sábados. Inscripciones abiertas
en el sexto piso de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, Ave. Alfonso Reyes
4000 Nte. Informes: 83-29-4239 con el Ing. Javier Camarillo.
Cursos de Capacitación
de la Dirección General
de Informática
Módulos
Iniciación en computación,
Office , Manejo de datos,
Soporte técnico,
Programación, Diseño web con
ASP, Diseño CAD, Diseño web
por ambiente visual, Diseño
gráfico, Estadística descriptiva
e inferencial con SPSS v.10 y
Visual Fox
Periodo de inscripción: 6 a 9 de
febrero. Fecha de inicio: 13 de
febrero. Cupo mínimo para
iniciar un grupo: 7 personas.
Informes en el Módulo de
Información de Servicios 83294076. Edificio de Informática
lado sur de la torre de Rectoría
Ciudad Universitaria. http://
www.uanl.mx/eventos/seduc
Diplomados
Diplomado en Jardinería
Ornamental 2006
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales,
así como proporcionar
mantenimiento en áreas
verdes.
Dirigido a: estudiantes,
técnicos y profesionistas,
personal de empresas e
instituciones gubernamentales
y público en general.
Cursos básicos:
Cactáceas y suculentas, Ing.
Argelio Santos H. 3, 4, 10 y 11
de marzo
Cursos complementarios:
Hidroponía, Dr. Humberto
Rodríguez Fuentes, 17, 18, 24
y 25 de febrero
Lugar: calle Francisco Villa al
norte s/n, Unidad Ex Hacienda
El Canadá de la Facultad de
Agronomía, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
horas, sábado 9:00 a 14:00
horas.
Informes: Coordinación de
Educación Permanente de la
FAUANL: 01 (81) 8397-4477 y
8397-4588, 8384-0780, e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
1
Diplom ado
1
Construcción de ambientes comunicativos eficientes
para la promoción de aprendizajes en entornos virtuales
El participante obtendrá las
herramientas y habilidades
comunicativas
que le permitan establecer en
entornos virtuales, un
ambiente que active el
aprendizaje logrando
acercarse al conocimiento de
una manera significativa.
Dirigido a docentes y
encargados de capacitación
del sector público y privado.
Duración: 12 sábados de 9:00
a 14:00 h. Modalidad:
Semipresencial
Módulos:
II. Las relaciones humanas
en el ambiente virtual
MC María Rosalía Garza
Guzmán
4 y 11 de febrero
III. Calidad en los mensajes:
La comunicación entre
instructor y participantes
como un proceso interactivo
MC Julieta Flores Michel
18 y 25 de febrero
IV. La redacción efectiva para
el desarrollo profesional en el
ambiente virtual
MC Yolanda Ramírez
4 y 11 de marzo
V. Evaluación de la usabilidad
de las páginas electrónicas
MC Julieta Flores Michel
18 y 25 de marzo
VI. Uso del pizarrón
electrónico
MC Rosalba Segura Farfán
1 y 8 de abril
Informes e inscripciones:
Sistema Abierto y a Distancia
de la Facultad de Filosofía y
Letras con la Lic. Mireya
Sandoval Aspront,
organizadora. Tel: 8376-0620,
ext. 117,
8332-3989,
mireyaaspront@hotmail.com
msaspront@filosofia.uanl.mx
�1 de febrero de 2006-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
próximos eventos
Diplomados
Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas
El Departamento de
Educación Continua ofrecerá
los siguientes diplomados
durante el mes de febrero:
Desarrollo gerencial y
efectividad organizacional
Duración total: 40 h. Pueden
tomarse los módulos
independientes
Fecha de inicio: 6 de febrero,
lunes, 17:00 a 22:00 h. Costo
por módulo: $ 1,800.00
Costo: $ 6,000.00
Sistemas avanzados de
transporte IP
Duración total: 48 h
Fecha de inicio: 11 de febrero,
sábados 8:00 a 14:00 h. Costo:
$ 6,800.00
Desarrollo de Aplicaciones web
con ASP 3.0 (Active Server
Pages)
Duración total: 30 h. Fecha de
inicio: 18 de febrero, sábados
de 9:00 a 14:00 h
Costo: $ 5,000.00, cupo
limitado.
Se ofrecen los siguientes
descuentos:
10% por pago anticipado del
diplomado completo.
5% egresados de la UANL.
5% para grupos de más de 5
personas de la misma
organización.
Informes: Lic. Magdalena M.
Sánchez Rodríguez o Elia
Ivette Rojas Cisneros
Departamento de Educación
Continua, tel. 8329-4030, ext.
6144
Feria education UK
Más de 30 instituciones
educativas británicas ofrecerán
su amplia oferta educativa de
alta calidad, reconocimiento y
competividad global en
posgrados, carreras
profesionales y programas
técnicos especializados a través
de esta feria que por sexta
ocasión se realiza en Monterrey
en Cintermex este 7 de febrero
de 13:00 a 20:00 horas. Las
áreas que ofrece el Reino
Unido y preferidas por los
mexicanos son negocios,
administración, economía,
política, derecho, electrónica,
ingeniería civil, computación,
biología, matemáticas y
química. Entre las
universidades participantes se
encuentran algunas de gran
prestigio como Manchester,
Oxford, York, Liverpool,
Nottingham y Edinburgh,
Escocia. Informes:
www.britishcouncil.com,
www.educationuk.com,
www.embajadabritanica.com.mx
y www.ukvisa.gov.uk
Frías” Ave. Alfonso Reyes 4000
Col. del Norte, Monterrey N. L
Costos: Estudiantes $ 40.00
USD, académicos y
profesionistas $ 50.00 USD.
Mayores informes: Tel: (81)
8329-4010 ext. 6221, 6352, 6225
y 6223, e-mail:
pesquivel@fcq.uanl.mx,
sgracia@fcq.uanl.mx
http://eventos.uanl.mx/cohiffa
Cursos de inglés
El CAADI de la Facultad de
Ciencias Químicas ofrece
cursos de inglés en los
niveles: Beginners,
Intermediate, Upper
intermediate, Advanced.
Las inscripciones terminan
el 6 de febrero. Costo:
$1,000.00 por semestre.
Inicio: sábado 4 de febrero
para los sabatinos, 6 de
febrero para las clases de
lunes a jueves y 7 de febrero
para martes a viernes. Inf.:
8329-4010 y40-00, ext. 6258
caadi@fcq.uanl.mx
Congresos
VIII Congreso Regional
de Químico
Farmacéutico Biólogo
La Carrera de Químico
Farmacéutico Biólogo de la
Facultad de Ciencias Químicas
invita a enviar resúmenes de
trabajos libres con fecha límite
el 26 de febrero de 2006 para su
revisión por el Comité
Científico. El congreso se
llevará a cabo los días 2 al 4 de
mayo en la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
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27
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��
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
163
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 163, Febrero 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/02/2006
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017406
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Departamento Escolar y Archivo
Dirección General de Informática
Exposición de la Bienal FEMSA
Genios
Guillermo Sheridan
Henry Moore
Mountro de Aramberri
Mozart
Octavio Paz
Siembra Cultural
Tecnología
UANL
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19754/VIDA_UNIVERSITARIA_2005._NE._Ano_9._No.162._Diciembre_1..ocr.pdf
3a92007f6be552cec6ad1097d1c63f37
PDF Text
Text
Andrés Montes de Oca, adiós a un promotor de la lectura y la creación [ 16 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 9 • Número 162 • 1 de diciembre de 2005
EVOCA LA PREPA 2
ROMÁNTICO INICIO
La creación de esta ins•
tflución educativa, hace
cfnco décadas, encerró
una pfntOtesca historia
de JOV'enes considerados
rebeldes sin causa y
maestros dedkados
[8y9)
BUSCAN PROTEGER A
NIÑOS DE VIOLENCIA
Estudiantes de la
Facultad de Derecho y
Crlmlnologia presentan
Iniciativa de ley para
proteger a los niños y
niñas nueVoleones.as de
la violencia de qoe son
victimas [ 10)
REFLEJAN JÓVENES, EN
CORTOS, SU REALIDAD
La 5ei1Jnda edíc!ón del
Concur>0 de Cortome·
traje Universitaño nue-
vamente despertó Ideas
y estimuló la creaüvi•
dad contenida e<> los
jóvenes estudiantes de
preparatoria, y faculta·
des [ 19 J
LOGRAN AUTÉNTICOS
EL SUBCAMPEONATO
En un cerrado duelo de
defensivas ante sus até·
rrimos rivales, los Borre,
gos Salvajes del Tec,
Auténticos Tigres corona•
ron con el .sulxampeona·
to de la ONEFA una bri•
liante temporada
(26 • 27]
�[
2
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
TRIBUNA ABIERTA
Esculapio y la historia
de la medicina
José Fernando Ríos Hernández *
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Un alumno de la Cátedra de Historia y Filosofía de la Medicina reflexiona
en este escrito respecto a un mitológico médico griego y lo que éste le
inspira para su ejercicio profesional.
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
U
na de las materias más
importantes en el desarrollo
médico, sin quitarle el mérito
a las demás, es la de Historia
de la Medicina, porque te
enseña el porqué de muchas
actividades, remedios, tratamientos y
principalmente la historia de tu futura
profesión como médico.
Esta materia me ha servido para estudiar
medicina, para conocer más acerca de mi
pasado como parte de una civilización, ahora
enfocada desde mis intereses al carácter
médico.
La historia de la civilización humana ha
jugado un papel muy importante para la
misma historia de la medicina, ya que
conforme el hombre evoluciona la medicina lo
hace con él, se confirman teorías, se
descartan otras tantas y se proponen nuevas
que tal vez en un futuro serán corroboradas o
desmentidas.
La historia de la medicina así como la
misma historia de la humanidad no cambia,
solo se confirma o se niega, viendo esto
podemos analizar lo siguiente: ¿qué tan
importante es la historia para mí como
estudiante de medicina?, ¿qué tanto sé del
pasado de mi futura profesión? Son preguntas
o más bien reflexiones para responderse
personalmente, que nos ayudan a
comprender y admirar los logros de esos
personajes que con sus descubrimientos y
estudios les debemos nuestra carrera de
médicos de cuerpo y alma y ahora son
nuestros ejemplos a seguir.
Un personaje que me ha enseñado y su
ejemplo me estimula a seguir estudiando es
Esculapio. La historia de este médico es muy
interesante.
Hijo del dios griego Apolo y Coronis, una
amante mortal de este dios, da a luz a un hijo
común, Esculapio, que fue extraído del
vientre de su madre asesinada por el mismo
Apolo, siendo así la primera cesárea realizada
en la historia de la civilización humana.
Esculapio fue abandonado en las montañas
de Epidauro, creció alimentado por una cabra
y protegido por un perro, después de esto es
recogido por unos pastores y desde ese
momento sus poderes curativos empezaron a
relucir; conforme fue creciendo físicamente
sus conocimientos, poderes y logros lo
hicieron también, haciéndose así de una
esposa, Epiona, que quiere decir “la dulce”, y
cinco hijas: Panakeia (Panacea), “la que todo
lo cura”; Hygieia, “la salud”, que de su
nombre deriva el término higiene; Akeso,
Aglaea y Laso.
A Esculapio también se le atribuye el
símbolo característico del médico, el caduceo,
un bastón de madera con una serpiente
enrollada mordiéndolo que simboliza la
naturaleza como fuente de salud.
Con sus actos de preservar la vida y
procurar la misma hasta el último instante
provocó la ira del dios Zeus, quien lo mató con
un rayo porque intentó revivir a los muertos.
Examinando su cuerpo trataba de buscar el
porqué de su muerte, siendo el primer
personaje de la historia de la medicina que
practicó una disección en un ser humano.
Las acciones de este médico me estimulan a
seguir aprendiendo cosas aún desconocidas
para mí y, por qué no, descubrir cosas que ni
la demás población conoce para fines médicos
y para seguir procurando la salud, que es lo
más importante, el bienestar de sus pacientes
y la felicidad que les puedes otorgar con una
atención y una práctica humana de la
medicina.
* Estudiante del 3er. semestre de la carrera de
Médico Cirujano y Partero. Becario de la Cátedra
de Historia y Filosofía de la Medicina.
Departamento de Medicina Preventiva y Salud
Pública. Facultad de Medicina, UANL
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Organiza FCC Coloquio sobre tecnologías de la comunicación
La Facultad de Ciencias de la Comunicación realizó el 14 y 15 de
noviembre el Primer Coloquio Internacional de Tecnologías de
la Información y Comunicación Social hacia la Sociedad del
Conocimiento. El objetivo fue reunir a especialistas y académicos
de las ciencias de la comunicación para compartir conocimientos
y experiencias relacionadas con las tecnologías de la información,
la comunicación social y las ciudades del conocimiento, desarrollo
social, políticas públicas y pedagogía. Estas temáticas fueron
abordadas en mesas de diálogo expresadas como espacios para el
encuentro de las ideas. Además se realizaron talleres como
“Organización de eventos”, por Yamal Chamoun Nicolás,
“Cuando una marca marca la diferencia”, por Manuel Cázares
Garza.
FCC
Medios deben
promover desarrollo
social y cultural
Teletrabajo, radio comunitaria
y la reorientación de la
programación televisiva abierta
con miras a fomentar el
desarrollo de sectores
marginados, fueron las
propuestas presentadas por
especialistas latinoamericanos
en la mesa de trabajo “Las
tecnologías de la información y
comunicación en el desarrollo
social”. Sonia Boiarov, directora
del Centro de Teletrabajo y
Teleformación en Argentina,
explicó la manera de
aprovechar estas herramientas
para incorporar en el mercado
laboral a los excluidos. Silvia
Panszi Artezán, directora de
Radio UDEM, enfatizó el uso
de la radio en las zonas rurales
para contrarrestar la
desigualdad social y Gabriel
Sosa Plata, miembro del
consejo editorial de la Revista
Mexicana de Comunicación
propuso aprovechar la
televisión abierta para reducir
la brecha creada por otras
nuevas tecnologías de
comunicación. (Citlalxochitl
Franco Alonso)
FCC
La entrevista es una
conversación:
Cantavella
El Doctor en Periodismo por la
Universidad Complutense de
Madrid, Juan Cantavella,
impartió el taller “Entrevista
periodística” donde afirmó que
la entrevista es sólo una
conversación no un
interrogatorio. Entre los “tips”
para crear un clima adecuado,
recomendó hacer preguntas
inteligentes y reflexivas.
Requiere preparación y una
adecuada ejecución. “Algo
básico es preguntar, pero sobre
todo escuchar.” En general,
incluso en la vida cotidiana, no
se ponen atención al
interlocutor. Alentó a los
jóvenes a “proponerse siempre
hacer bien las cosas”,
recalcando que la labor del
periodista debe basarse en
decir siempre la verdad y en un
trabajo honesto y humilde.
(Citlalxochitl Franco Alonso)
Hay que inculcar a los
estudiantes valores como la
honestidad, la responsabilidad
y la importancia que tienen las
citas y las referencias.” Ante
esto y otros problemas debe
fomentarse nuevas formas de
evaluación que ayuden a
mejorar la enseñanza a
distancia, agregó el catedrático
del Tecnológico de Monterrey.
Los principios de la evaluación
participativa se basan en
fomentar en los alumnos la
responsabilidad de la
autoevaluación, donde el
alumno califica su desempeño y
coevaluación, donde se
califican entre sí. (Citlalxochitl
Franco Alonso)
Innovación
Necesario inculcar
honestidad en aulas
Al continuar el ciclo de
conferencias “La Tecnología
para el cambio educativo” que
organiza la Dirección de
Innovación Académica, el
doctor Armando Lozano
Rodríguez advirtió sobre la
deshonestidad académica, un
problema al que deben
enfrentarse los profesores ante
una clara decadencia de los
valores éticos de los
estudiantes. “Nos ha tocado
casos como el de tesis ya
aprobadas que tienen textos
completos tomados de la Red.
Trabajo Social
Premiará desarrollo
comunitario exitoso
de barrios
Con el propósito de reconocer
la participación de la sociedad
civil organizada y fomentar la
coordinación entre vecinos
para resolver problemas
comunes, la UANL, a través de
la Facultad de Trabajo Social,
entregará el premio cívico
“Barrio Ejemplar 2005”. Entre
los criterios de evaluación están
las metas alcanzadas, la
metodología utilizada, la
capacidad de autogestión, el
grado de participación
ciudadana y la satisfacción de
los vecinos. El jurado será
presidido por el Dr. Francisco
Fabela Blas e integrado por un
experto en desarrollo
comunitario y la coordinadora
de prácticas comunitarias de la
institución, así como un
empresario consultor. La
premiación, que será el 15 de
diciembre, consta de una
escultura en bronce de una
abeja y 10 becas de estudio en
la UANL, cinco para
bachillerato y cinco para
licenciatura. (Efraín Aldama
Villa)
Est. de Licenciatura
Fomenta concurso
aprendizaje sobre
entorno ecológico
Estudiantes de la Preparatoria
9 se adjudicaron el primer lugar
del Concurso de Proyectos de
Ciencias del Ambiente
convocado por la Dirección de
Estudios de Licenciatura.
Sylvia Marlene Maldonado
Galarza, Derly Omar Flores
Tovar, Carlos David Delgado
Store e Iveth Lozano Aguilar
del taller de reciclaje, liderado
por la maestra Arcelia García
Compeán, mostraron en su
estand los productos que han
hecho a base del reciclaje,
como carteras, portarretratos,
adornos de mesa, tarjetas
postales y vestidos, resultando
ganadores entre 76 proyectos.
En segundo lugar empataron
las facultades de Medicina con
“La ruta de la basura”, un
juego infantil, y Ciencias
Químicas. El cuarto lugar fue
para la FIME y menciones
honoríficas para Filosofía y
Letras, Arquitectura,
Enfermería y Ciencias
Biológicas. El concurso se llevó
a cabo el 23 de noviembre en la
Explanada de Rectoría a
propósito de la Semana
Nacional de la Conservación.
(Esperanza Armendáriz)
3
]
vida académica
1 de diciembre de 2005-
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4
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
vida académica
La baja en la calidad de los empleos y de los ingresos, así
como el incremento en la desigualdad fueron algunos de los
efectos directos de los acuerdos de libre comercio sobre la
dimensión laboral analizados en el curso “Globalización,
empleo y equidad”.
América, unida por el fortalecimiento
de políticas sociolaborales
En América Latina, desde hace
más de una década, la
globalización se presenta a la
par de otros procesos como la
integración económica, la
liberalización comercial y el
ajuste estructural.
Sin embargo, los efectos
esperados de tales procesos
como aumento de comercio,
inversión y empleo no se han
observado en la práctica. Por el
contrario el desempleo se elevó
hasta llegar en 2003 a 11.0%,
siendo el de las mujeres 45% de
la tasa global; la distribución
del ingreso, según estudios de
la CEPAL, es la más desigual
en el mundo y la pobreza
aumentó con 225 millones de
pobres y 100 millones de
indigentes.
Mientras la integración
resulta una vía adecuada para
el desarrollo de los países, el
libre comercio, sinónimo de
globalización, advierte una
reciente publicación de la OIT,
no es garantía de crecimiento
económico ni una justa
distribución social de los
beneficios del crecimiento.
En su informe a la
Conferencia Internacional del
Trabajo de 2004, el director
general de la OIT expresaba
que lograr una globalización
justa que cree oportunidades
para todos es una
responsabilidad colectiva de
muchos actores y requiere una
convergencia de compromisos
y voluntades.
Es necesario el fomento del
empleo, la protección de los
desempleados, la formación
profesional, el desarrollo de los
recursos humanos, la salud y
seguridad en el trabajo y
procesar democráticamente los
conflictos derivados de las
diferencias de intereses.
El diálogo social es una vía
para lograrlo y a ese objetivo se
dirigió el curso denominado:
“Globalización, empleo y
equidad”, organizado por
segundo año consecutivo en
Nuevo León por la
Organización Internacional del
Trabajo (OIT), a través de la
Oficina Regional para América
Latina y el Caribe, la Oficina
para México y Cuba y el Centro
Internacional de Formación
(CIF o Centro de Turín), la
Universidad Autónoma de
Nuevo León por medio del
Instituto de Investigaciones
Sociales (IINSO) y el Consejo
de Relaciones Laborales y
Productividad del Gobierno del
Estado.
En el curso se analizaron los
efectos que en el mercado del
conocimientos en política social
y laboral en el marco de un
contexto global, quedó de
manifiesto con la gran
aceptación que tuvo el curso al
asistir funcionarios,
empleadores, sindicalistas y
académicos provenientes de
Argentina, Colombia, Ecuador,
Guatemala, Costa Rica,
Honduras, Panamá, Perú,
República Dominicana y de
diversas partes del país.
Además se brindó el apoyo a
líderes sindicales de la CTM,
CONASIM, SUSPE, FTSA,
Foto: IINSO-UANL
trabajo han tenido los tratados
de libre comercio en América y
sobre todo el impacto del TLC
en los sectores de la economía
mexicana, así como la
dimensión sociolaboral de la
globalización de estos acuerdos
y de los procesos de integración
regional.
Por ejemplo, se ha criticado
el procedimiento establecido
para evaluar y procesar las
denuncias de violación a la
legislación laboral y también los
resultados sobre el empleo ya
que ha bajado la calidad de los
mismos y los ingresos.
El interés por adquirir
FENASA, CROC, FNSI,
STUANL, del SNTE y otros
para que pudieran asistir como
invitados especiales al
desarrollo de las exposiciones
magistrales.
Asimismo, se contó con la
participación de destacados
conferencistas: Víctor Tokman,
exdirector de la Oficina
Regional para las Américas de
la OIT y actual asesor del
presidente de Chile, Guillermo
Campero; Regina Galhardí de
la Oficina de la OIT de México
y Cuba; Manuel Simón,
exdirector de la Oficina de
Actividades para los
Trabajadores de la OIT;
Rodolfo de la Torre del
Programa de Naciones Unidas
para el Desarrollo en México
(PNUD); Jorge Máttar,
director adjunto de la CEPALMéxico y Esthela Gutiérrez
Garza, directora del IINSOUANL.
Los temas que se trataron
durante el curso fueron: déficit
de trabajo decente en las
Américas, integración regional,
libre comercio y el mundo del
trabajo en las Américas,
globalización y equidad social
en América Latina, los efectos
del Tratado de Libre Comercio
en los sectores productivos en
México, el Acuerdo de
Cooperación Laboral de
América del Norte, Pros y
contras del TLC en México y el
diálogo social en la integración
europea. Los asistentes
recibieron información sobre la
materia y desarrollaron
trabajos grupales de intenso
intercambio de opiniones,
visitaron empresas de la
localidad e intercambiaron
ideas y puntos de vista con
empresarios, funcionarios,
sindicalistas y académicos, lo
que les permitirá crecer
profesionalmente al aplicar,
desarrollar y llevar nuevos
conocimientos y enseñanza a
sus respectivos centros de
trabajo y ambientes sociales.
La ceremonia de
inauguración estuvo a cargo del
Dr. José N. Barragán Codina,
director de Acreditación
Internacional, en
representación del rector José
Antonio González Treviño, y
del Licenciado Héctor S.
Maldonado Pérez, presidente
del Consejo de Relaciones
Laborales y Productividad, en
representación de José
Natividad González Parás,
gobernador del estado; Martha
Pacheco, jefa del Programa
Regional para las Américas de
la OIT, y la Dra. Esthela
Gutiérrez Garza, directora del
IINSO-UANL.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
C
ada cual debe descifrar mejor el “imperio de los signos” para
evitar el sometimiento a conductas o modelos impuestos por las
industrias culturales o del entretenimiento y de la megamáquina
massmediática. Y a eso contribuyó el Segundo Congreso Mundial de
Semiótica y Comunicación al poner al descubierto la intención subyacente
de sus discursos y los procesos de reproducción que operan en el receptor.
Lizbet García Rodríguez
Por estos días es común ver a
un niño jugando con sus
muñecos mientras evoca
fantasías sobre los Power
Rangers o Harry Potter; una
señora lamentando el final
inesperado de la telenovela La
esposa virgen y ajustando sus
horarios para no perder
Alborada; o un hombre con un
Marlboro en la mano derecha,
el celular en la izquierda y una
Coca Cola esperando por él,
encima de su mesa.
Este panorama-ejemplo no
es más que el resultado de la
influencia que ejercen en la
sociedad contemporánea
ciertos patrones de vida
difundidos por el cine, la
televisión, la publicidad, la
prensa, la Internet y muchos
otros medios masivos.
El significado de cada
mensaje, ya sea expresado
verbalmente o sugerido a
través de determinados códigos
va teniendo un efecto que se
acumula, y luego se manifiesta
¿Somos resultado de lo que vemos
en la tele, el cine o la publicidad?
en la manera de ser, actuar y
pensar de quienes los reciben.
Importantes estudiosos y
teóricos del tema a nivel
internacional se reunieron del
19 al 22 de octubre en la ciudad
de Monterrey, en el Segundo
Congreso Mundial de Semiótica
y Comunicación: La dimensión
de los Mass-media, evento
convocado por la Asociación
Mundial de Semiótica de los
Mass-Media & Comunicación
Global (Asemass&comglobal) y
por la Universidad Autónoma
de Nuevo León, contando con
el auspicio de la Internacional
Association for Semiotic
Studies (IASS).
El profesor Pablo Espinosa,
presidente de
ASEMASS&COMGLOBAL y
organizador del Congreso, nos
refirió la importancia de dar
continuidad a una tradición
investigativa de hace 40 años.
“La propuesta de este
encuentro ha sido más amplia,
la idea es construir una teoría
general de una semiótica de los
medios, bajo las premisas de
estudio de las semióticas
aplicadas al cine, la televisión,
la prensa, Internet, diseño
gráfico y lanzar esa propuesta
vanguardista a todo el planeta
desde Monterrey. Es un
instrumento de conocimiento y
una herramienta de análisis
que tiene utilidad no sólo para
los investigadores de la
semiótica, sino para todos los
analistas, académicos,
profesores, profesionales de la
comunicación. De aquí la
importancia de una teoría
semiótica más amplia.”
La semiótica como ciencia se
encarga del tratamiento y la
interpretación de mensajes
enfocados a transmitir un
significado. El valor crítico de
las imágenes mostradas por los
medios y el manejo de signos
dentro de la comunicación
tienen funciones determinadas
en el campo de la opinión
pública y la imaginería popular,
según análisis del investigador
argentino Aníbal Ford. “Los
discursos mediáticos no pueden
ser autónomos, deben ser
universales para que permitan
lecturas comunes y aporten de
manera favorable a los sistemas
cognitivos.
“La comunicación, los signos
y la cultura forman parte de un
núcleo que puede influir en la
economía, la política y el
desarrollo general de una
nación.”
El mito que constituyen en
sí los medios de comunicación
adquiere fortaleza a medida
que más personas los asumen
5
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6
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
vida académica
Lo que más
consumimos
actualmente es
comunicación.Augusto Ponzio
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
La
comunicación,
los signos y la
cultura forman
parte de un
núcleo que puede
influir en la
economía, la
política y el
desarrollo
general de una
nación.- Aníbal Ford
como patrones de conductas.
La publicidad, que nació como
un soporte al servicio de
empresas, se ha convertido en
sí misma en una mercancía, en
una industria fundamental de
la cual se nutren el resto de las
industrias y que predomina en
todos los medios de difusión.
En ella se incluyen mensajes
que se caracterizan por una
narratividad implícita que nos
dice algo, y a su vez espera
respuestas y reacciones por
parte del receptor.
El profesor italiano Augusto
Ponzio sostiene que los
productores de mensajes a
través de los mass media deben
tener en cuenta el carácter
constitutivo y de realidad de la
comunicación. “Es lo que yo
llamo fase de comunicaciónproducción. Lo que más
consumimos actualmente es
comunicación. No traje mi saco
hoy porque tuviera frío, sino
porque a través de él debía
comunicar algo. Mass media no
es solamente la TV, el cine o el
periódico, es cualquier objeto o
mercancía que pueda provocar
efectos en el público.”
Y es que ciertamente, la
casa donde vivimos, el auto
que usamos, la etiqueta de una
camisa, la música que
escuchamos o la película que
vemos son elementos que
comunican. Cada vez aumenta
la respuesta ante la
comprensión de determinados
discursos o mensajes que
difunden ideología dominante.
Una reflexión del
investigador Fernando Poyatos
alude los elementos
constitutivos de la
comunicación no verbal.
“Tanto nosotros, seres
socializantes como todo
nuestro entorno, estamos
emitiendo constantemente
signos no verbales. Pueden
comunicar los colores, el
silencio, el olor, la arquitectura,
la postura, los hábitos de
comportamiento, la forma de
vestir.”
Las sugerencias no verbales
también provocan efectos
conductuales retardados en los
receptores de los mass media.
El profesor Mariano Cebrián
Herreros, de la Universidad
Complutense de Madrid,
analiza a fondo el fenómeno
que se produce con la
televisión.
El desarrollo tecnológico
asociado a este medio ha
implicado nuevos lenguajes a
nivel global, se desarrollan
discursos cada vez más
diversificados en
programaciones y canales de
satélite, ondas terrestres y
cable.
Las innovaciones técnicas y
su trabazón con los procesos
comunicativos y discursivos
derivan la acumulación de
participantes múltiples en la
autoría de la producción del
discurso.
“Creo que lo que hay que
crear ahora es una semiótica de
la semiótica, aclarar el
significado de las aportaciones
de los medios. La sociedad será
libre mientras tenga unos
medios libres con capacidad de
análisis, interpretación y
denuncia y a la vez con
capacidad de evaluación crítica
de sus propias actuaciones para
mejorar y realimentar su
función de guardianes de la
sociedad frente a los demás
poderes.”
Las nuevas tecnologías van
moldeando cada vez más los
lenguajes en la expresión del
cine, los comics, la radio, la
prensa escrita, la televisión o la
Internet. Esta última se
convierte además en un espejo
del resto de los mass media.
Los habitantes de
nuestro siglo
continúan viviendo la
renovación y
crecimiento de la
sociedad y junto a
todo ello evoluciona la
semiótica, como forma
de expresión e
interpretación de
realidades.
Dentro de unos años
ya no estarán los
Power Rangers en las manos y
la fantasía de un niño, sino
algún héroe de moda. Otras
telenovelas y producciones
audiovisuales atraparán las
atenciones y las reacciones de
una mujer. Y un hombre
continuará comunicándose, y
siendo reflejo de lo que los
medios le ofrecen.
El reto es que cada cual sepa
descifrar mejor el “imperio de
los signos” para evitar el
sometimiento a conductas o
modelos impuestos: saber
asimilar propuestas, pero
conformarse juicios ética y
estéticamente propios.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Del homo sapiens al
homo massmediático
Debido a la enajenación y alienación a la
que está sometido, el homo
massmediático utiliza valiosos
instrumentos como la Internet, de la
manera más pueril.
Edmundo Derbez García
E
l ser humano
contemporáneo,
sometido y
permeado por una
cultura audiovisual y por
sistemas de producción de
sentido de origen
massmediático, donde
predominan signos de
seducción y de fantasía
perenne, está cada vez más
alejado de la realidad y con un
alto grado de perturbación
simbólica y perceptiva –
sostiene entre sus teorías el
semiólogo regiomontano Pablo
Espinosa Vera. Y es que la
función primordial de las
industrias culturales o del
entretenimiento y de la
megamáquina massmediática
es mantener a grandes
mayorías alejadas de sí mismas
asumiendo actitudes
complacientes y ecuánimes
ante la realidad.
“El discurso que manejan los
medios –dice– lo filtra todo,
hablamos ya de un nuevo ente,
la conformación del ser
humano que está impregnado y
depende de los estímulos
mediáticos.”
Es un fenómeno como
Frankestein: el homo
massmediático.
“Hay un sincretismo entre el
lenguaje de los medios y la
conformación de este ser
humano contemporáneo,
complaciente y hedonista; el
hemisferio derecho de su
cerebro, el analógico, simbólico
y lúdico, está totalmente
conectado con la máquina
mediática, básicamente en el
ámbito del entretenimiento
como noticieros, películas y
deportes de masas.
“Ante las presiones de la
realidad, la máquina del
entretenimiento le da un
escenario fabuloso para
evadirse de ella, entonces cada
vez tiene menos capacidad
para enfrentarla y cada vez se
diluye en la frontera entre la
ficción y la realidad.
“Adolescentes e inclusive
adultos se encuentran en esa
frontera evanescente, pero
está más marcado en los niños,
quienes poseen una
dependencia enorme a los
videojuegos hasta olvidarse del
mundo.
“Debido a la enajenación y
alienación a la que está
sometido, el homo
massmediático utiliza valiosos
instrumentos como la
Internet, de la manera más
pueril, para chatear o navegar
por sitios de pornografía, pues
carece de la capacidad para
elegir y discernir entre lo que
es o no basura.
“El poder mediático sobre el
homo massmediático es
absoluto, no relativo, se ha
infiltrado en todos sus poros,
pero ese poder proviene de los
espacios que el propio homo
massmediático le han cedido a
través de establecer un
contrato comunicacional.”
El homo massmediático se
vuelve cómplice de la
megamáquina massmediática
desde el punto de vista que
acepta los contenidos
mediocres que le ofrece. Si
antes se hablaba que los medios
representaban al lobo y el
receptor a Caperucita, ahora
Caperucita es un lobo más.
A nivel de grandes
audiencias, 80 por ciento de los
seis mil millones que componen
la población mundial poseen los
rasgos muy definidos del homo
massmediático y, quizá, el
resto está a salvo. Es la gente
que opera el otro lado de su
cerebro, el izquierdo, el lógico,
el matemático, el
organizacional, el secuencial.
De modo que aún existe
esperanza de que Caperucita
resucite.
La sociedad será
libre mientras
tenga medios
libres con
capacidad de
análisis,
interpretación y
denuncia.- Mariano
Cebrián Herreros
Comunican los
colores, el
silencio, el olor,
la arquitectura,
la postura, los
hábitos de
comportamiento,
la forma de
vestir.- Fernando
Poyatos
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8
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
vida académica
En la iniciativa del rector Roberto Treviño González de
crear este plantel previendo sobre el papel el futuro
incremento en la demanda de ingreso a la educación
universitaria, se encerró una naciente y pintoresca historia
de jóvenes considerados rebeldes sin causa y dedicados
maestros de los años cincuenta.
Evocaciones de la
Preparatoria 2
Jesús Gerardo Dávila
C
uando los inscritos en la Escuela
Diurna de Bachilleres no cabían
en el Colegio Civil ocuparon
primero una casa en la esquina
suroeste de Juárez y 5 de Mayo y, días
después, otra en Matamoros oriente 711,
frente a la capilla de los Dulces Nombres.
Ahí, por acuerdo del Consejo Universitario
del 15 de diciembre de 1955 recibió la
nomenclatura de Escuela Preparatoria No.
2 del Colegio Civil, designando director al
ingeniero Carlos Caballero Lazo y secretario
al doctor Omar Arteaga Santoyo.
De esta forma, hace 50 años nació esta
institución que en septiembre de 1956 se
reubicó en el edificio de José Benítez y
Matamoros, en la colonia Obispado, en
Monterrey, donde actualmente se
encuentra.
Al principio sobraron comentarios
negativos, que los mejores maestros se
quedaron en la 1 y que los de la 2 eran nuevos
e inexpertos, que los estudiantes de las Mitras
eran un ejemplo claro del rebeldismo sin
causa a la James Dean, etc, etc. En cuanto a
los rebeldes –entre todos fácil juntaban mil
años de cárcel, decía Mario Granados–, Sergio
el “Perro” Moncada, Roberto el “Bobby”
Monteverde, Loncho y Tocho García, Hugo
Cantú García, Sergio Villarreal, Mario
Granados Ballesteros, Catarino Juárez,
Arnoldo Mondragón, José Irigoyen, Eudelio
Garza Lozano el “Demonio”, José Santos
Arce, Felipe Benavides la “Venada”, José Luis
el “Tipi” Lira, Luis Peña la “Liebre”, Ernesto
la “Perra” Quintanilla y Sergio Ramón el
“Marro”.
Maestros competentes
abía catedráticos trabajando en
la 1 y en la 3, y los nuevos, con
dos o tres excepciones, eran
competentes.
La abogada María Elena García destacaba
por su elegancia y clara dicción, impartió
Literatura Mexicana e Hispanoamericana,
venía de hacer un posgrado en la UNAM.
H
Foto: Efraín Aldama Villa
Siendo alumna aventajada en cuarto año de
la carrera de Letras en el ciclo 1955-56, la
profesora Alicia Quiroga recibió el
nombramiento de maestra de Literatura;
jovial, entusiasta en su cátedra y como
orientadora de quienes tenían problemas
porque prodigaba afecto, confianza,
seguridad, colaboró en Armas y Letras y Vida
Universitaria.
Por las mismas causas fue llamada la
normalista Lilia Villanueva de Cavazos para
impartir Literatura Universal y Española,
se hizo de un alumnado amigo que todavía la
frecuenta; con ella hicimos una excursión al
Bosquecito en el rancho del Uro.
La también normalista Dorita Valdez de
Alvarado, dinámica y efusiva, recibió el
encargo un año más tarde, con su experiencia
docente en el Colegio Justo Sierra, trabajó
sembrando aliento y mucha alegría.
Otro de Filosofía era el prefecto Manuel
Morales, asiduo colaborador de Armas y
Letras, catedrático de Filosofía y Literatura.
Cosas raras de la vida, un segundo año
tuvimos cuatro maestros de inglés.
Comenzamos con el doctor Martiniano
Gómez, ahogado en la presa La Boca.
Siguiéndole por unos días el profesor
Reynaldo Torres, a quien relevara el
estudiante panameño de Medicina Álvaro
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Hassan Vega, pícher de color de la Universidad de primera fuerza deportado a su país,
terminando con el maestro Rafael Urrutia.
Daba Psicología el abogado Albino
González, quien también escribía en Vida
Universitaria, mirando a los ventanales
explicaba la clase en forma tan surrealista
que parecía un personaje saliendo de las
películas de Luis Buñuel; nunca tuvo
comunicación con otros maestros.
El licenciado Higinio Guerrero impartía los
cursos de Lógica e Historia de México y se
encargaba de organizar viajes de estudio a
México cada año visitando dirigencias
nacionales del PRI y algunos lugares de
interés; en una clase de Lógica terminó
asegurando que los juicios apodícticos eran
obligatoriamente asertóricos.
Los alumnos Oliverio Sánchez Ayala y
Jorge Díaz López se encargaban de enredar
en el pizarrón al ingeniero Reginaldo Villarreal
en la asignatura de Matemáticas II, llamaban
la atención porque nunca tuvieron libro de
texto y siempre sacaron las mejores notas en
la materia.
Encargado de dar Anatomía en la 1 y en la
2, el Dr. Omar Arteaga se caracterizó por su
rigor académico y porque le molestaba mucho
la contaminación, especialmente la auditiva.
Del IQ Carlos Caballero recibimos una
cátedra de Química Orgánica por demás
explícita, facilitando el aprendizaje de una
de las materias más difíciles del programa.
El exseminarista Alfonso Gómez Ortiz fue
incomprendido y desperdiciado por la
Universidad. Dio Español, Etimologías y
Francés en las tres preparatorias apoyándose
con apuntes de su autoría. Destacaba por su
afán de ir siempre más allá. Supo hacerse de
un grupo de maestros y exalumnos que lo
acompañaban a todas partes al que don Ángel
Flores Peredo llamara “la academia sobre
ruedas”.
David Odón Martell Méndez fue discípulo
selecto, compañero de andanzas noctívagas
y amigo del profesor Francisco M. Zertuche,
impartió Historia Universal, Español y
Literaturas, en las tres preparatorias.
Don Manuel Alvarado de la Fuente,
humorista fino, prefecto fundador de la
escuela, maestro de planta impartiendo
Español e Historia de México y don Ricardo
Covarrubias, notable historiador y político,
impartió el curso de Historia de México con
pasmosa erudición.
Necesario agregar a don Edilberto
González, un viejito delgado nativo de Marín
que usaba lentes de mucho aumento,
conserje de la escuela y bibliotecario de la
Gran Logia con vastos conocimientos en
Historia de México, entraba al quite en las
clases del licenciado Higinio Guerrero.
Entorno natural
l entorno urbano en ese entonces
era abundante en áreas libres, al
poniente había un terreno donde
en alguna ocasión el Dr. Eduardo
Aguirre Pequeño experimentó sembrando
olivos, al norte colindaba con el tanque de
agua y los campos deportivos del Obispado.
Había un talud que servía de tribuna natural
entre el tanque y los campos, limitados al
oriente con terrenos de la maternidad
Conchita, una acequia, carrizales y varias
anacuas por donde se pasaba para entrar por
la calle 15 de Mayo.
Este entorno produjo cuatro importantes
connotaciones: novatadas menos
compulsivas, sentimiento de identificación
con la escuela, desarrollo deportivo,
acercamiento entre maestros y estudiantes.
El edificio constaba de cuatro pisos, en el
semisótano habitaba el conserje “Cheto”
Cruz, tío de Tencha Cruz, primera secretaria
de la 2 y de Juan Cruz, el futbolista del puesto
de 5 de Mayo y de Colegio Civil, con venta de
tortas y refrescos; enseguida se alojaban en
un amplio espacio dirección, secretaría y
prefectura, los otros tres niveles eran
ocupados por aulas y laboratorios.
En el frente sur había una plazuela
inclinada donde nos sentábamos a
contemplar el sensual contoneo de las
despampanantes Meche Mijares y Gloria
García Chapa al subir las escaleras en medio
de una lluvia de acompasados chiflidos.
La ubicación del predio se veía favorecida
por los vientos dominantes provocando un
agradable microclima con respecto a la
ciudad, bastaba dejar las puertas de los
salones abiertas para disfrutar ese beneficio.
Y si en la 1 teníamos la nevería Acapulco
frente a la plaza, acá contábamos con la
fuente de sodas de la Farmacia Benavides de
Hidalgo y Degollado, a novecientos metros
E
de distancia. El trayecto se hacía corto
caminado entre mansiones y arboledas de
una de las colonias residenciales más bellas
que tuvo Monterrey, hoy degradada por la
diversificación del uso del suelo; así, nos
sentíamos los dueños de Monterrey llegando
a un oasis con clima para escuchar a Nat King
Cole, los Platers, Harry Belafonte, Billy
Halley o las ingeniosas disertaciones del
maestro Gustavo Leal Isla.
A cualquier hora del día pasaban en coche
las hijas del gobernador Raúl Rangel Frías
llevadas por su chofer, transformándose
aquello en un ordenado concierto de silbidos
y piropos, expresiones juveniles de
reconocimiento a una belleza similar a las
modelos pintadas por Modigliani.
Por las tardes en las horas libres, nos
acostábamos en los jardines de la casa del
arzobispo monseñor Espino y Silva o nos
mecíamos en un columpio para cuatro
personas, nos llamaban la atención con
timidez pero hacíamos caso omiso.
¡Ah!, y en las mañanas el espectáculo lo
daba el “Tipi” Lira bajando desde la última
curva de la carreterita al Obispado parado
sobre el asiento de una BSA negra con los
brazos en cruz haciendo el “Cristo” en medio
de una valla y un silencio sepulcral.
Adrenalina pura en un kilómetro cuesta
abajo, como había pocos vehículos, sobraban
voluntarios para detener el tráfico.
“¡Qué barbaridad! ¡Cuánta salvajada! ¡Es
culpa del gobernador!”, comentaban los
vecinos entre sí, reiniciando el éxodo a la
tierra prometida. A otros les daba gusto pasar
por la casa de José Guajardo “Dinamita” en
la colonia Mirador, verlo sentado en el pórtico
o paseando entre los árboles y gritarle fuerte
¡Adiós Dinamita!, a lo que el viejo
revolucionario de luengas barbas blancas
replicaba con el bastón en ristre “¡Dinamita
su tiznada madre cabrones!”
Pero no todo fueron desmesuras ni efluvios
propios de la edad, Jorge Cantú de la Garza
evoca en Apolodionis su paso en el cuento
“Nuevo día”. “¿Estuve alguna vez en el
Obispado con Elena? ¿O era sólo eco otra
voz de muchos años en los pasillos encalados?
Aquellos subterráneos recintos que, cogidos
de la mano, atravesamos, ¿están aún ahí?
¿O era el escenario de un sueño por donde yo
la jalaba en un esfuerzo por tenerla?
Al principio sobraron comentarios
negativos, que los mejores maestros se
quedaron en la 1 y que los de la 2 eran
nuevos e inexpertos, que los
estudiantes de las Mitras eran un
ejemplo claro del rebeldismo sin causa
a la James Dean, etc, etc.
9
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VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
vida estudiantil
El valor de la sonrisa de un niño
Un grupo de estudiantes de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL presentó
una iniciativa de ley para proteger a los niños y niñas nuevoleonesas de la violencia,
agravando la pena contra los agresores y proponiendo dar sentido a la readaptación de
menores infractores.
Toman la iniciativa para proteger
a los más vulnerables de la sociedad
Lizbet García Rodríguez
En mayo de 2005 el “Índice de
los Derechos de la Niñez
Mexicana”, promovido por el
Fondo de las Naciones Unidas
para la Infancia (UNICEF),
midió la disponibilidad y
calidad de los servicios básicos
en lo que respecta a la salud, la
educación, la nutrición y otras
esferas importantes durante los
primeros años de vida. México
alcanzó 5,71 sobre una escala
de 0 a 10 y, dentro de sus
estados, Nuevo León ofreció las
mejores condiciones para la
infancia, con 8,10 puntos.
Pero pocas cosas reconfortan
más que la sonrisa de un niño,
lo cual es una buena razón para
que todo lo que se haga por
ellos resulte insuficiente. La
Convención sobre los Derechos
del Niño, adoptada por la
Asamblea General de la ONU
en 1989 y ratificada en agosto
de 1997 ofrece principios y
normas para proteger a los
niños de la violencia y para
tratar a los que la ejercen. Lo
cierto es que de cada nación
depende la voluntad con que se
implementen acciones y
legislaciones en tal sentido.
Movidos por la sensibilidad
que despierta el tema, un
grupo de estudiantes de la
Facultad de Derecho y
Criminología de la UANL
trabajan en una iniciativa de
ley para la protección de niños,
niñas y adolescentes. La idea se
gestó mientras participaban en
un Foro de Consulta Ciudadana
para la Protección de Niños en
Calidad de Víctimas y en
Calidad de Infractores.
Iris de León, una de las
responsables del proyecto nos
acerca a los inicios de la idea.
“Fuimos delimitando temas de
interés. Queríamos que en el
caso de violencia familiar donde
los niños se ubican en calidad
de víctimas, se agravara la
pena. Los niños son los más
vulnerables de nuestra
sociedad y las penas deben ser
las más duras cuando se trate
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
de que ellos sean los ofendidos.
Otro tema que analizamos fue
la Ley Estatal de Menores, lo
que nosotros queremos crear es
que dentro del consejo tutelar
haya un área especial donde
estén los menores que hayan
cometido infracciones graves –
como un homicidio o una
violación– para separarlos de
menores que hayan cometido
infracciones leves, como un
robo simple o algo que no
implique tanta maldad.
Pensamos que así tiene más
sentido la readaptación.”
Diez y seis estudiantes del
quinto, séptimo, octavo y
décimo semestre de la facultad
se dedicaron a desarrollar ideas
propias y a estudiar
antecedentes y consecuencias
en la aplicación de leyes de este
tipo. El artículo 19 de la
Convención de Derechos del
Niño insta a los estados a
adoptar todas las medidas
legislativas, administrativas,
sociales y educativas
apropiadas para proteger al
menor contra toda forma de
perjuicio o abuso físico o
mental, descuido o trato
negligente, malos tratos o
explotación, incluido el abuso
sexual, mientras el niño se
encuentre bajo custodia de los
padres, de un representante
legal o de cualquier otra
persona a su cargo.
La idea de que algunos niños
nacen “malos” y están
destinados a ser violentos
todavía perdura, y tiene como
consecuencia, en muchas
sociedades, respuestas
punitivas y con frecuencia
violentas hacia el
comportamiento infantil. Sin
embargo, las investigaciones
realizadas sobre el desarrollo de
los infantes no apoyan en modo
alguno esas teorías negativas.
El comportamiento violento
de los niños a menudo tiene su
origen en la violencia de los
adultos hacia ellos,
normalmente la que se produce
en sus hogares.
La ética aprendida en las
aulas universitarias les exige a
nuestros futuros legisladores un
alto nivel investigativo, y la
satisfacción por contribuir con
la sociedad aun desde los
recintos académicos completa
la motivación. “Para nosotros
implica mucho porque nos
estamos poniendo a prueba,
concentrando los conocimientos que hemos adquirido
durante la carrera, todavía nos
falta mucho, pero es importante darnos cuenta de que
podemos hacer las cosas bien.”
¿Cuál será su mayor satisfacción
al ver aplicarse esta ley?
Hablando de víctimas: que la
delincuencia hacia ellos sea
menos, que ya no sean tan
agredidos. De manera general
queremos que los niños sepan
que tienen derechos, que las
escuelas los enseñen a
reconocer esos derechos, que
conozcan también cómo
aplicarlos. Y que los propios
pequeños sean capaces –no
sólo de defenderse – sino
además de protegerse.
Y sí que merece un
“enhorabuena” esta
dedicación, si tenemos en
cuenta la certeza de que pocas
cosas reconfortan más que la
sonrisa de un niño.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida institucional
Inicia construcción del CIIDET-UANL en el parque
La UANL colocó la primera piedra del Centro
de Innovación, Investigación y Desarrollo en
Ingeniería y Tecnología (CIIDIT-UANL) que,
con una superficie de 5 mil 600 metros
cuadrados, se encuentra dentro del Parque
de Innovación e Investigación Tecnológica.
Se concibe como un centro multidisciplinario
e integrador de la UANL que estará constituido por laboratorios de última generación para
distintas disciplinas, salas de usos múltiples
con tecnología de vanguardia, oficinas equipadas para uso de investigadores y estudiantes,
áreas de educación continua, administrativas
y otros servicios. Las líneas de generación y
aplicación del conocimiento serán Materiales
avanzados y Nanotecnología; Mecatrónica y
Tecnologías de la información y software. En
la ceremonia estuvieron el gobernador José
Natividad González Parás, quien destacó que
“la UANL es la primera institución que
construye la primera edificación de alrededor
de diez con las que contará el parque”. El
rector José Antonio González dijo esperar que
el inicio del CIIDIT estimule el arranque de
los demás centros contemplados dentro del
parque. (Edmundo Derbez García)
Rectoría
Nuevos centros por
buen camino
La UANL contará con el
primer Laboratorio de
Nanociencias y Nanotecnología
que estará instalado en la
Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas. “En toda la
región noreste no se contaba
con uno para incursionar en la
formación de recursos
humanos en esta área”,
informó el rector José Antonio
González Treviño. La inversión
superará los 600 mil dólares que
provienen de fondos mixtos.
Por otro lado, va por buen
camino el Centro de
Investigación y Desarrollo en
Ciencias de la Salud que será
uno de los más importantes y
avanzados en América Latina.
“En Nuevo León podemos ser
el Houston en medicina pública
y privada de toda América
Latina”, afirmó el gobernador
José Natividad González Parás.
Añadió que la UANL, en
menos de 18 meses, cuenta con
verdaderos centros de
investigación y, lo más
importante, con capital
intelectual que le va a dar una
ventaja muy grande.
(Edmundo Derbez García)
U. de Texas
Impulsarán
colaboración con
Universidad de Texas
El vicerrector de Investigación
de la Universidad de Texas en
Austin, doctor Juan Manuel
Sánchez, firmó un acuerdo de
colaboración con José Antonio
González Treviño, rector de la
UANL, el 21 de noviembre,
para desarrollar programas
académicos y proyectos de
investigación científica, sobre
todo en las áreas de
Biotecnología y
Nanotecnología. La Facultad
de Medicina y el Hospital
Universitario apoyarán a la
Universidad de Texas en líneas
de investigación como el
desarrollo de nuevas drogas y
vacunas. Se desarrollarán
asesorías para la organización y
operación de los centros de
innovación e investigación en
Salud e Ingeniería y
Tecnología, cursos de
superación, ciclos de
conferencias, seminarios,
especializaciones profesionales,
además programas académicos
a nivel licenciatura y posgrado
con doble titulación y con
amplia movilidad de
estudiantes y profesores. Se
contempla el intercambio de
información científico-técnica
y publicaciones en materia de
los cambios y desarrollo de las
ciencias; el acuerdo tendrá
vigencia por cinco años.
(Esperanza Armendáriz)
CFE
Firman convenio de
colaboración
académica y
científica
La UANL y la Comisión
Federal de Electricidad
suscribieron un convenio de
colaboración científica y
tecnológica para impulsar
proyectos conjuntos de
investigación y desarrollo
tecnológico, actualización de
recursos humanos,
profesionalización y
capacitación y posgrado; así
como coordinar acciones para
estudiantes en actividad de
servicio social y prácticas
profesionales. La rúbrica de la
alianza estratégica se realizó en
el marco de la reunión Nacional
de Capacitación de la CFE
realizada del 28 de noviembre
al 1 de octubre en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías y estuvo a cargo de
Alfredo Elías Ayub, director
general de la CFE y José
Antonio González Treviño,
rector de la UANL.
DVSS
Comparten exitosos
casos de vinculación
universidad-empresa
La UANL fue sede de la
Décima Reunión de
Responsables de Vinculación
de ANUIES Región Noreste,
espacio que se realizó con el fin
de compartir casos de éxito
entre las universidades y el
sector productivo. En la Capilla
Alfonsina se desarrollaron las
mesas de trabajo del 22 al 24 de
noviembre con la participación
de 30 asistentes de 18
instituciones de educación
superior de seis estados:
Coahuila, Durango, Nuevo
León, San Luis Potosí,
Tamaulipas y Zacatecas. En la
reunión se destacaron casos de
éxito como el de la Facultad de
Arquitectura como institución
educativa y la Asociación de
Fabricantes de Muebles de
Nuevo León, en el sector
empresarial. Además se
concluyó el Diplomado
Formación de Gestores de
Vinculación, que en su último
módulo abordó el tema
“Aprendizaje creativo para el
cambio”. La reunión estuvo
encabezada por el coordinador
de la Red de Vinculación de la
ANUIES Noreste, Edgardo
Hernández Chavero y Juan
Manuel Adame, titular de la
DVSS-UANL. (Esperanza
Armendáriz)
UAT
Exploran agenda de
colaboración mutua
El rector de la Universidad
Autónoma de Tamaulipas, José
María Leal Gutiérrez y su
homólogo de la UANL, José
Antonio González Treviño
acordaron establecer una
agenda de colaboración mutua
en proyectos y estudios de
investigación, entre ellos los
que lleva a cabo la UAT en la
Cuenca de Burgos. Además
conoció la labor que el Hospital
Universitario realiza para
atender a pacientes de escasos
recursos de Tamaulipas, asistió
a la presentación del libro
Huellas de una guerra de
Héctor Hugo Jiménez editado
por la Dirección de
Publicaciones y por la noche
asistió a una cena que le brindó
González Treviño quien la
manifestó su apoyo al asumir el
cargo al frente de la casa de
estudios de la UAT.
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vida institucional
1 de diciembre de 2005-
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VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
vida institucional
Ante los integrantes del cuerpo directivo y comisiones del Consejo
Consultivo Externo de la UANL, su presidente don Miguel C. Barragán
Villarreal hizo un llamado a sus integrantes a renovar sus esfuerzos en
beneficio de la máxima casa de estudios que, en opinión del gobernador
del estado, vive un momento estelar en su historia.
La Universidad necesita más
propuestas e ideas innovadoras
Edmundo Derbez García
A
l rendir su informe
de actividades de
2005, don Miguel C.
Barragán Villarreal,
presidente del Consejo
Consultivo Externo de la
UANL, en presencia del
Ejecutivo del estado José
Natividad González Parás y del
rector José Antonio González
Treviño, pidió un renovado
esfuerzo para cumplir las
funciones que el organismo
asesor tiene encomendadas.
En la última sesión del año
celebrada en el Club Industrial,
recordó que fueron convocados
desde 1996 para conocer a
fondo todas las dependencias
de la Universidad y, a través de
sus conocimientos,
proporcionar herramientas que
permitan el mejor desempeño
de cada una de ellas.
Al grupo de representantes
de los diversos sectores de la
sociedad como la empresa y el
comercio, la academia y la
ciencia, la cultura y el deporte,
dijo no estar conforme con la
labor realizada hasta ahora
para coadyuvar con la UANL.
“La Universidad necesita de
nuestro mejor esfuerzo, un
esfuerzo que se renueve a cada
momento, de mayor empuje,
más propuestas, de ideas
innovadoras y participación
activa de cada uno de nosotros.
“Sé que dentro de sus
actividades cotidianas,
participar dentro de este
consejo implica que se
dupliquen o tripliquen sus
quehaceres; tiempo invertido
en nuestras reuniones y
actividades de consejo, es
tiempo que se niega a sus
intereses personales, pero
también sé, que el deseo que
los impulsó a formar parte de
este consejo consultivo
externo, sigue latiendo.
“Por esta razón, tengo la
certeza de que entiendan y
Fotos: Efraín Aldama Villa
compartan mi punto de vista,
la institución que nos dio los
tratamientos para lo que hoy
somos, nos necesita. Por tal
motivo exhorto a los
presidentes de las diferentes
comisiones a que convoquen a
sus integrantes, analicen su
participación y logren clarificar
un apoyo de trabajo que les
permita estar en continuo
crecimiento de ideas para
cumplir con los objetivos para
los que nos reunimos.”
Al final de su mensaje,
Barragán Villarreal reiteró el
compromiso del Consejo
Consultivo Externo “una vez
más, como lo hemos hecho los
últimos ocho años, de entregar
nuestro mejor esfuerzo por el
éxito, desarrollo y bienestar
educativo de la institución a la
que tanto queremos y
respetamos”. Al mismo tiempo
al Rector le entregaron su
apoyo y colaboración, para que
siga cosechando logros y con su
aportación personal pueda un
día llegar a ver a la máxima
casa de estudios como la mejor
universidad pública del país y
de América Latina.
Dijo que en su
administración han visto un
nuevo enfoque hacia la
participación de los miembros
del consejo, lo que han podido
constatar al recibir de parte
suya invitaciones a diferentes
actos.
Por ejemplo, Barragán
Villarreal asistió a las
inauguraciones de la
Preparatoria 25, la
remodelación del Laboratorio
de Electroquímica en la
División de Estudios de
Posgrado de la Facultad de
Ciencias Químicas, del Centro
de Investigación y Desarrollo
Tecnológico de la FIME, del
Centro de Investigación y
Diseño Industrial de la
Facultad de Arquitectura, a la
ceremonia de firma del Acta de
Compromiso para la
Cooperación Científica y
Tecnológica, a la entrega del
reconocimiento a la excelencia
profesional y a las actividades
del aniversario 76 de la UANL.
Otros miembros acudieron en
representación del consejo a
diversas actividades más.
“Gracias señor Rector por
hacernos partícipes de las
actividades cotidianas de
nuestra alma máter”,
concluyó.
2005 fue un gran año
El rector José Antonio
González Treviño consideró
que “para la Universidad, el
2005 fue un gran año” por los
logros académicos y científicos,
la participación internacional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida institucional
de los profesores,
investigadores y estudiantes y
los convenios estratégicos
firmados con las universidades
más importantes del mundo.
Se fortalecieron el nivel
medio superior y el técnico con
el mejoramiento del proceso
enseñanza-aprendizaje, el
segundo con la expansión del
modelo de la Escuela Industrial
y Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón.
Por primera vez las 26
facultades y 27 preparatorias
fueron beneficiadas con
proyectos de equipamiento y
mejoramiento de sus
instalaciones con fondos
extraordinarios recibidos por la
UANL, el Programa Integral
de Fortalecimiento
Institucional (PIFI).
En todas las preparatorias se
instalaron pizarrones
electrónicos y equipo
multimedia para la instrucción
de Física y Química, además
de capacitar a los maestros
para su manejo e inició el
proceso de certificación con la
autoevaluación de todos los
procesos académicos y
administrativos que
actualmente se encuentran en
etapa de preauditoría.
La UANL con 99 por ciento
de su matrícula del nivel
superior es la Universidad con
más estudiantes inscritos en
programas considerados de
calidad por los organismos
evaluadores externos.
Estudiantes de distintas
facultades ganaron en
competencias nacionales e
internacionales de diseño,
innovación y conocimiento.
La infraestructura del
posgrado se fortaleció con
nuevos centros de
investigación para impulsar las
áreas estratégicas
contempladas en el proyecto
de la Ciudad Internacional del
Conocimiento: Nanotecnología,
Mecatrónica, Ciencias de la
Salud, Tecnologías de la
Información y Comunicación.
Este año se han incorporado
a los programas de posgrado e
investigación de la máxima
casa de estudios cien doctores
formados en diferentes
universidades internacionales,
además cuarenta nuevos
profesores se incorporaron al
Sistema nacional de
Investigadores.
“Es un porcentaje de los más
altos que se han logrado en la
historia de la Universidad”,
destacó el Rector.
Al cierre en el mes de
septiembre, la UANL atiende a
115 mil estudiantes, dos mil
más que el año anterior,
orientados a las áreas
estratégicas impulsadas.
Para González Treviño ha
sido resultado de la suma de
voluntades de varios años de la
comunidad universitaria,
Gobierno federal, estatal e
iniciativa privada que ha tenido
la confianza en la UANL para
desarrollar proyectos de
investigación y formar sus
recursos humanos, pero
también de organismos de
apoyo como el Consejo
Consultivo Externo, cuya
función resaltó.
“Es una retroalimentación
muy valiosa que nos orienta
hacia dónde deben de ir las
acciones de nuestra
Universidad, siempre
buscando el mejor camino para
lograr tener la mejor
universidad al servicio de
Nuevo León.”
Momento estelar en su
historia
Al responder al mensaje de don
Miguel C. Barragán Villarreal,
el Gobernador destacó el
“papel protagónico que nuestra
Universidad tiene y no sólo
eso, sino el liderazgo que ha
tenido a lo largo de su historia y
muy especialmente, en estos
últimos dos años.
“Si bien ha habido momentos
importantes donde ha dado
saltos históricos como la época
del maestro Raúl Rangel Frías,
también es cierto que con esta
participación más creciente en
la comunidad y por este
compromiso entusiasta y
profundo de la autoridad
pública representada por el
Gobierno del Estado, la
Universidad está teniendo un
momento estelar en su historia
donde puede también dar otro
salto cualitativo importante.”
Destacó tres aspectos en
particular, el mejoramiento de
la cobertura educativa, el
incremento de la calidad de la
educación y la
descentralización de la oferta
educativa.
En el primer aspecto ha
ampliado la cobertura
educativa a nivel bachillerato
abriendo después de 20 años la
preparatoria número 25, el
fortalecimiento del programa
de las escuelas técnicas Álvaro
Obregón fuera del área
metropolitana de Monterrey y
nuevos esquemas de
preparatoria abierta y a
distancia.
En cuanto a lo segundo, se
ha logrado con el notable
aumento de doctores e
investigadores, nuevos
métodos y modelos de
formación y la actualización y
certificación de los programas
académicos.
También subrayó la
importancia de su activismo en
materia cultural al revivir, por
un lado, espacios como el
histórico edificio del Colegio
Civil para crear el Centro
Cultural Universitario y, por
otro, la promoción de las ideas
a través de encuentros,
conferencias, seminarios, en
muy distintos ámbitos, desde
la política hasta la tecnología,
cuyo número y calidad se han
multiplicado de una manera
asombrosa.
Además está inscrita de
manera muy activa en el
proyecto de la Ciudad
Internacional del
Conocimiento.
Sin desconocer esfuerzos
anteriores, “la Universidad es
más activa, protagónica y
presente en la vida del estado”,
dijo
“Hemos logrado establecer
una sinergia muy constructiva
entre las prioridades de la
visión del estado con los de la
Universidad: la prioridad de la
educación, la economía basada
en el conocimiento, la
innovación y desarrollo
tecnológico, la promoción de la
cultura y el deporte.
“Estamos muy sintonizados
en cuanto al orden de las
prioridades que tienen el
ámbito público y la
Universidad.”
Finalmente la UANL,
instancia donde está
representado el pueblo, no sólo
forma a los cuadros de
educación media y superior de
la entidad, es el espacio donde
se ha educado un ejército de
profesionistas en las distintas
ramas que han enriquecido el
patrimonio intelectual y
cultural de un estado líder
como Nuevo León. Al final de
su intervención, se le hizo
entrega de un obsequio
consistente en un cuadro y
disfrutaron de una comida que
el Rector ofreció a los miembros del consejo con motivo de
las fiestas decembrinas.
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VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
vida estudiantil
Señorita Facpya 2005
Si bien no ciñó sobre su cabeza la ansiada
corona de Señorita Universidad, Angélica
María Tamez conquistó un cetro que nadie
le pudo disputar. Dirigiendo de manera
dinámica al interior de su facultad la
campaña en beneficio del Hospital
Universitario, ganó el premio a la mejor
colecta, ya que juntó la cantidad de 50
mil pesos.
“Ayudar es
desprendernos de
lo que realmente
necesitamos”
Fotos: Efraín Aldama Villa
Zoraida Jiménez
Con el fin de coadyuvar a la
mejoría de las instalaciones y
equipamiento del Hospital
Universitario Dr. José E.
González para que brinde una
mayor calidad en el servicio, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la
Dirección de Actividades
Estudiantiles, puso en marcha
una intensa colecta de recursos
económicos para ayudar a esta
noble causa.
Angélica María Tamez, quien
porta la banda que la corona
como Señorita Facpya 2005,
dirigió de manera dinámica al
interior de la Facultad de
Contaduría Pública y
Administración, junto con el
importante apoyo de la Mesa
Directiva estudiantil, una
campaña para ayudar a esta
causa.
Ésta no hubiera sido posible
sin la valiosa colaboración de
quienes dieron su máximo
esfuerzo para lograr una
respuesta positiva del
alumnado; Karla Ramos, Aída
Vázquez, Viviana Rojas y
Hugo Valdez coordinaron la
labor de promover las
aportaciones en cada uno de los
salones de la facultad.
Desde que iniciaban las
clases por las mañanas, hasta el
último turno esperaban para
recibir el apoyo de quienes se
convencían cada vez más de la
idea de ayudar. Gracias a las
facilidades brindadas por parte
de la dirección de la facultad, a
cargo de Jorge Castillo
Villarreal, se contó con el
material y la utilería necesaria
para darle difusión a la
campaña en favor del
nosocomio como mantas,
pósters, estands en los pasillos
principales y urnas donde se
depositaba lo recaudado.
Fue así que lograron reunir la
cantidad de $ 51, 240.00 siendo
la facultad que logró la mayor
aportación en esta campaña.
Angélica María Tamez vio
coronado su cometido y, ante la
comunidad universitaria, se le
reconoció esta labor.
La noche del evento final de
Señorita Universidad 2005 se le
entregó el merecido
reconocimiento como la mejor
colecta. Según palabras de
Angélica: “Ayudar no es dar lo
que nos sobra, sino
desprendernos de lo que
realmente necesitamos”.
Difunden talento
artístico con DC
Unicanta 2005
Jessica Jaramillo Castillo
La UANL presentó al publico y
a los medios el DC de Unicanta
2005 durante la transmisión en
vivo de un programa televisivo
por Canal 53 y por la frecuencia
89.7 de FM.
Francisco Barrera, director
de Actividades Estudiantiles
(DAE), comentó que este
evento es muy importante
para la Universidad ya que es
posible conocer el talento de los
estudiantes. “La Universidad
se siente muy orgullosa de
conocer talentos, en este caso
el talento artístico.”
Agregó que la música es un
hobby motivante para los
alumnos, “quizá no esperan
que se les dé una plataforma
como la que les ofrece la
Universidad y tal vez muchos
de ellos tampoco tengan la
posibilidad de grabar un disco
como la Universidad se los
brinda”.
La aceptación de la
comunidad estudiantil ha sido
muy positiva, cada año
aumenta el número de
participantes.
En esta edición se contó con
más de 200 grupos, de los
cuales llegaron 60 a
eliminatorias, 20 a la semifinal
y solamente 10 finalistas. En
esta ocasión, el ganador fue la
Facultad de Medicina.
“Los 10 finalistas tienen el
derecho de grabar este disco
que llamamos Unicanta 2005
que repartiremos a mucha
gente como un recuerdo.”
Barrera comentó que
esperan en un futuro continuar
su crecimiento y que los
alumnos sigan participando,
“este encuentro me ha dejado
muchas satisfacciones, en la
medida que satisface a los
alumnos”.
Temas del DC
Ni sin ti ni contigo. Facultad
de Medicina
Factor externo. Facultad de
Odontología
Amor. Facultad de Contaduría
Publica y Administración
Quisiera. Facultad de Biología
Eléctrico. Facultad de Salud
Pública y Nutrición
Quisiera cambiar. CIDEB
Yo quiero ser el son. Facultad
de Filosofía y Letras
Aguas, ahí viene Karlilla.
Facultad de Música
Imaginación. Facultad de
Contaduría Publica y
Administración
�Suplemento cultural
Año 2, Número 31
flama@seyc.uanl.mx
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2005
Rotafolio
En el presente número
ofrecemos una entrevista
ralizada al dramaturgo
Emilio Carballido en el
homenaje que le rindió la
UANL por sus 80 años
de vida, quien con un
sentido del humor y
vitalidad sorprendentes,
nos habla de una
variedad de tópicos,
sobre el teatro y su vida.
Por otro lado, Lizbet
García nos presenta un
reportaje sobre la trova
regiomontana, uno de
los movimientos
culturales que han
forjado una imagen
distinta de la letra y la
música comercial. Este
grupo de remeros a
contracorriente, que lejos
de sentirse cansados,
tienen para rato.
El Museo Metropolitano
de Monterrey, con apoyo
de la UANL y el
Conarte, presenta la
exposición “Nuestra
fotografía”, dentro del
proyecto “Arte Nuestro
Monterrey 2005”. La
muestra exhibe, hasta
febrero de 2006,
imágenes de la ciudad
desde mediados del siglo
XIX hasta la actualidad.
También recordamos el
reciente deceso del
escritor, poeta,
dramaturgo y promotor
cultural Andrés Montes
de Oca. Descanse en
paz.
Emilio Carballido,
escrutador de lo mexicano
■ HERNANDO GARZA
D
escifrar lo mexicano es complejo e
intenso. No la parafernalia de lo
folclórico, que tanto gusta y vende
hoy día, incluso, ahora el cine
promueve este tipo de estrategias. Numerosos
autores nacionales se han adentrado en esa tarea
titánica de desbrozar, escudriñar lo mexicano, lo
han hecho Octavio Paz, Alfonso Reyes, Elena
Garro, Carlos Monsiváis, Carlos Fuentes y muchos
otros, pero vivos no abundan. Precisamente,
Fuentes destaca en su “espejo enterrado” la
imposibilidad del mexicano para verse, vernos
como somos. Ese juego de mascaradas tan propio
a nuestro sincretismo, de arraigo y médula cultural.
Pocos autores realizan ese tipio de obras –porque
tienen la visión, porque tienen que hacerlo, me
refiero a actitudes auténticas de toda una vida–
porque implica abrir caminos hacia profundidades
que pocos se atreven a navegar. Hablo de
maratonistas de la inteligencia, mentes lúcidas, que
tanto escasean. Y claro, estas inteligencias no se
miden por los metros de piel y colágeno en ciertas
partes del cuerpo. Estas veleidades son postres de
nuestras tardes de centros comerciales saturados.
Y es que la reflexión profunda duele, decía una
joven, porque lo profundo, que está peleado con
la vida “light” de la actualidad, es transitar por el
otro lado de la acera. Además, reflexionar sobre
uno mismo en estos tiempos de apariencias,
banalidades, venta de dignidades al mejor postor
y en el asentamiento inmediato del “materialismo
neurótico” que regula nuestra vida cotidiana, es
estar “out”, es ser “aburrido”, según dice el código
del consumismo raudo y veloz. Precisamente, el
dramaturgo Emilio Carballido, uno de los autores
más prolíficos del país, cuentista y guionista de
cine, ha llegado a los 80 años de su vida, y sus
obras dramáticas entran en el rubro de los que se
adentran en ese filo de desmenuzar lo mexicano,
no para efectos condescendientes, sino para
mostrar aspectos sociales y psicológicos,
idiosincrasia e identidad, a través de tramas
aparentemente sencillas. Carballido es de esos
guerreros culturales que lleva a cabo una tarea de
mostrar en lo sencillo, elementos complejos. Por
cierto, el pasado 25 de noviembre, Carballido
recibió un homenaje en su aniversario por parte
de la UANL, a través de la Secretaría de Extensión
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
La UANL rindió
homenaje al
dramaturgo
Emilio
Carballido por
sus 80 años de
vida. Foto:
Pablo Cuéllar
Zárate
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
y Cultura y la Facultad de Artes Escénicas con el
montaje de las obras de teatro Nora y Una pequeña
serenata, con la participación de miembros del Taller
de Teatro del mismo plantel de estudios, formado
por estudiantes y egresados del mismo. Los
trabajos fueron dirigidos por Luis Martín Garza
en el recién estrenado Teatro Espacio de la misma
facultad. Con estas obras, Carballido realiza
radiografías de la manera de ser del mexicano.
Son pinceladas concretas, y presuntamente sencillas,
de conductas, vicios, temperamentos y afectos que
evidentemente nos retratan y muestran lo que
provoca risa y ternura en momentos, pero también
urticaria, molestia y desazón, en otros. Carballido
no enarbola la denuncia social como juez, él sólo
la muestra, gracias a una mirada profundamente
escrutadora e incisiva, gracias a que, como oficio
y creador nato, ejecuta inmersiones donde otros
no se atreven. En sus obras, el autor veracruzano
es tajante e inmediato, directo y sin tapujos, por
eso incomoda. Eso no significa que sus obras
dramáticas no tengan visiones poéticas,
existencialistas o surrealistas. La cuestión es la
mirada y hasta donde se quiera mirar. Sin embargo,
algunos montajes diluyen estos cuestionamientos,
–inherentes en los textos de Carballido– los
escamotean, suavizan esas críticas sociales afiladas,
sarcasmo e ironía tan propia de este autor, en
puestas en escena superficiales. Pero esto no
sucede en los casos arriba citados, Luis Martín
maneja la contención en Nora y deja al espectador
estupefacto, con ese pedazo de teatro, que es vida,
a quién corresponda. Esta radiografía punzante
de la mexicanidad, indeleble de pronto, a la manera
chejoviana de “no pasa nada y pasa todo” en
escena, está presente también en otros textos del
maestro: Rosa de dos aromas, Te juro Juana que tengo
ganas, Acapulco los lunes, El censo, La danza que sueña la
tortuga y otras muchas. Donde otros se regodean
en laberintos estériles y algunos más copian
modelos de tramas extranjeras –porque es
bastante “inn”–, Carballido, con esa sutil sonrisa,
invita a reflexionar.
A Goethe se le atribuye la frase: “Al pintar tu
aldea, pintarás al mundo”, y el teatro de Carballido
tiene la esencia de lo universal. No en balde lo
representan en diversas partes del mundo. Gracias,
maestro Emilio Carballido por retratarnos y
cuestionarnos, hay tanto espejismo a la vuelta de
la esquina. *
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de diciembre de 2005
El dramaturgo
mexicano vivo
más
importante en
la actualidad
recibió un
homenaje por
sus 80 años de
vida de la
Universidad
Autónoma de
Nuevo León.
flama [ 3 J
Fotografías:
Pablo Cuéllar Zárate
“Emilio Carballido soy yo”
■ EDMUNDO DERBEZ
Y HERNANDO GARZA
¿C uálha sido su relación
con la U A N L?
Es una relación muy
complicada y muy bonita. Ya
que he presentado ponencias
y cursos, he estado presente
con ustedes bastante tiempo.
¿C uálha sido su relación
con la com unidad de teatro
en N uevo León?
Muy buena, la más antigua yo
creo del país, después del
D.F., porque el primer
contacto fue Te juro Juana que
tengo ganas que estaba
produciendo Luis Martín.
Fue lo primero que conocí,
que vi acá, de teatro
regiomontano, conocí a los
actores y conocí a Luis. Y se
me hizo una amistad muy
sólida con todos.
C om o dram aturgo,¿de qué
elem entosdebe rodearse
para hacer sus textos?
¡Pues de lo que caiga! Lo que
traiga la vida, lo que ocurra o
lo que sea.
No tengo que escoger nada,
tiene que pasar
accidentalmente una cosa o
bien normalmente otra y de
repente descubro algo de una
situación que se me hace muy
conocida o bien ocurre que
venga de pronto una cosa
muy sorprendente o de muy
de primer cambio, algo que
me hace sorprender y me
hace decir: ah, esta cosa pasa.
O bien, al contrario, las cosas
que pasan todos los días, es
un ambiente de siempre, el
que justamente da impulso
para escribirlo.
U sted es un autor prolífico,
¿Tiene un sistem a de
trabajo?
Sí, tengo dos sistemas. ¿A
cuál se refiere usted? ¿Al
trabajo físico?
A ltrabajo para la
creación.
Pues uno en el que no sé que
va a pasar, qué voy a escribir
o no. Cuando ya estoy
escribiendo, cuando ya estoy
trabajando, sí suceden cosas.
De repente, escribí el libro de
cuentos de lo último que me
ha pasado, ya lo terminé, ya
salió, entonces pueden salir
tres obras de teatro y bueno,
ya es voluntario el contacto
que tiene uno con la sustancia
dramática. La sustancia
dramática es energía, es lo
que ella quiere, pero de
pronto se presenta una idea,
una acción y quiere uno
pescarla, y ahí está, ahí está.
Tengo una obra que me ha
llevado escribir 14, 16 años,
venía en pedacitos y se iba la
idea, otra la escribí en 10 días.
No sé por qué. Una era fácil
y la otra no. Ninguna parece
más difícil que la otra,
viéndolas juntas. Y a ver cuál
es más difícil, no lo sé.
¿Se im pone un reto en cada
obra?
Pues no. ¿Cómo sería eso?
A lguna m eta.
¡Pues la obra misma! Todas
las obras son una meta, desde
las chiquillas hasta las
enormes. Por ejemplo, el
D.F., que son obritas
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
1 de diciembre de 2005
“La tendencia del
teatro nacional es
decir todo. Decir de
México, del hombre
que vive aquí, de lo
que somos.”
chiquitas, chiquitas, que he ido
escribiendo poco a poco al
cabo de 50 años, ya terminé.
Y escribí 52 obras, y de
repente me di cuenta que
tenía una forma, todo junto,
algo que reflejaba a las
estaciones del año, que tuviera
cuatro periodos, cuatro ciclos
de acción como las cosas
nahuas y de pronto entendí
que ya había terminado. Que
además serían cuatro, 12
obras comunes y corrientes, y
la última inmensa, con
bastante gente. Entonces esto
me pareció muy maravilloso,
yo no lo entendía, pero en el
momento que escribí la
última, estas son las 13 obras
cuatro veces, y ahí se quedó
la historia, las 52 obras.
¿D e sus definiciones para
elteatro? ¿C uálesla que lo
llena m ás?
No tengo ninguna definición
ni ningún significado.
Apareció cuando yo era muy
jovencito y empecé a
escribirlo con naturalidad. Me
pareció que era lo más
normal escribir teatro y me
di cuenta de que no, que yo
era la única persona de mi
generación que lo estaba
haciendo, alguien estaba
escribiendo otra cosa, yo
estaba escribiendo teatro. ¡Ay
qué bueno! Pedí a algunas
gentes que escribiera. Le pedí
a Luisa Josefina Hernández
que escribiera teatro y lo hizo,
otros dramaturgos lo
hicieron. Sergio Magaña
rápidamente saltó a escribir.
Ya somos tres. Escribíamos
porque había foros muy
vacíos y era cierto. Esto
sucedió cuando por fin
estrené una obra, era un
pasmo, ¡cómo! ¡Autor nuevo!
Era yo. Me comentaban que
días antes le daban la
bienvenida a Luis G. Basurto
que había sido el único autor
joven. A mí me dio coraje.
Yo no había tenido
oportunidad de nada (de
estrenar la obra). Hasta que
estuve ya en un ambiente con
bastante gente alrededor me
sentí a gusto.
¿U n buen texto dram ático
es garantía de que se
traduzca en una buena
puesta en escena?
Mire, de un mal texto
dramático resulta una buena
puesta en escena. Todo
mundo la ve y se queda
atónito de lo buena que es,
pero no es la obra dramática,
es el montaje. Fíjese por
ejemplo, en esa obra sobre
Mozart, que es tan mala obra
la verdad y que salió tan bien,
es un montaje que se vio por
todas partes y el autor se
quedó admirándose a sí
mismo y fue trabajo del
director. Es muy difícil el
trabajo del foro, puede pasar
cualquier cosa. Pueden las
obras buenas tropezarse y
caerse de boca, y las malas
pasar triunfantes.
En lugar de regodearse en
sus triunfos,usted ha
apoyado a losjóvenes.
¿C uálessu experiencia en
este sentido?
Pues es lo normal. Los
apoyos desde que yo era
joven también. Mis
compañeros ya eran unos
señores y todos ellos tenían
ganas también que los
apoyara y los apoyé. Y se fue
sucediendo por generaciones.
¿H a evolucionado su
teatro desde su prim era
obra hasta ahora?
A veces no sé ni en cual. Hay
cambios en la actitud para
escribir. Ahora escribo con
más facilidad, con más
sorpresas de lo que me
encuentro, pero me
encuentro muy fácilmente.
Aparece y lo escribo. Pero no
encuentro una diferencia
entre Rosalba y los llaveros,
Silencio pollos pelones… y esta
obra de Rosa de dos aromas.
Rosa de dos aromas la escribí al
mismo tiempo que Orinoco, es
su hermana gemela. A Orinoco
le ha ido muy bien, la han
puesto en muchas partes.
Cuando escribí esto y me
dijo una doctora: “Con esto
vas a transformar al mundo”.
Rosa de dos aromas se volvió un
taquillazo y no entendía por
qué. Es una historia sencilla,
se volvió transparente lo que
iba a suceder. ¿Cómo pasa
esto? Cambian los repartos y
se sigue montando. Sigue
yendo la gente a verla. Tengo
otras obras igual de valiosas y
sensatas y no pasa nada
especial con ellas. No tengo
idea de qué dependa esto. El
éxito de las obras, su
duración y su permanencia en
el repertorio o donde sea,
creo que escapan a la
voluntad del autor, que son
como casualidades, que
funcionan por alguna cosa
que está en el papel. ¿Qué
tiene Rosa de dos aromas que no
tenga Orinoco? Lo que tienen
las dos es que son muy
económicas, de dos actrices.
Esa es una razón para
ponerlas, claro. ¿Qué tienen
que sea superior a una obra
de tres personajes como
Luminaria?
¿En qué m edida esparte de
las realidades que m uestra
en sus obras de teatro?
Soy el autor en primer lugar,
las estoy inventando, lo cual
es fácil y sencillo. Segundo,
son una extensión del
ambiente en que me muevo.
Imitación de un ambiente que
invento, que se parece al
ambiente en que estoy.
¿C uáles son sus directores
favoritos?
Me han dejado satisfecho
muchos directores, es
curioso. En cambio, algunos
autores dicen: Los directores
son malísimos, ¡ay qué mal
nos tratan! A mí me han
tratado bien. El primer
director que tuve fue
Salvador Novo que tomó
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de diciembre de 2005
Rosalba y los llaveros y la volvió
una joyita y la tuvo un año
viva. La quería muchísimo.
Luego Fernando Wagner,
también me dirigió varias
obras. Y después Dagoberto
Guillaumín es otro que me ha
puesto varias obras muy bien.
Y acá Luis Martín. Todo lo
que ha puesto Luis lo ha
puesto bien. Aquí lo conocí
en Te juro Juana que tengo ganas,
que es muy difícil. La he visto
mal puesta en todo México,
una porquería, realmente
espantosa. Aquí fue al revés.
Aquí salía derechita con
todos sus adornos y
pesadillas, con todo. Muy
bonito.
¿C uáles la obra suya que
m ás satisfacciones le ha
dado?
Tengo muchas satisfacciones
de muchas obras. Es rara la
obra que ha salido muy mal
que pasó con Acapulco los lunes
que luego la puso Luis Martín
y salió radiante. Es un
montaje muy bonito y quedé
satisfecho con la obra, que
quedó como quería yo. Uno
las quiere por feítas:
pobrecitas…En realidad a
uno le gustan todas. Y las he
visto en otros idiomas. En
Yugoslavia no las entendí.
Verlas en francés era bonito o
en inglés, bueno, en
portugués, que tampoco lo
entiendo.
¿C óm o ve elpanoram a de
la dram aturgia m exicana?
El panorama está muy bien.
Ha ido floreciendo cada vez
más. Al principio estaba solo,
luego tres y cuatro. Y luego
se formó una pandilla
completa que están
trabajando. Luis Mario
Moncada, Sabina Berman y
otros. Además una bola de
muchachos jóvenes muy
agradables, que escriben muy
bien. Uno sale de ver sus
obras muy contento. Muy
curioso, muy interesante.
¿C onsidera que hay una
tendencia delteatro
nacional?
Si la hay, yo no la percibo. La
tendencia es decir todo. Decir
de México, del hombre que
vive aquí, de lo que somos.
Entonces, se hace con esa
intención la obra, pero sigue
siendo México, una obra
mexicana.
¿Q uién es Em ilio
C arballido?
¡Yo! *
flama [ 5 J
Referente imprescindible en la formación de
profesionales de las artes escénicas
na realidad
espanta a Nora.
Es víctima de la
sociedad, de los
prejuicios, de su propio
marido, de su entorno
humilde y de su sexo. Un
buen día reacciona como
mujer y dice, “no tengo
ninguna razón para ser más
débil que un hombre, yo
tengo mi voluntad y mi
manera de ser”. Renuncia y
deja a su marido.
Mientras un grupo de
actores, estudiantes y
egresados de la Facultad de
Artes Escénicas de la UANL
desdobla su creatividad en la
realidad y fantasía mostradas
por la elocuencia del teatro.
“Hemos escogido Nora y
Pequeña serenata para estrenar
este teatro pues estas obras
reflejan lo que ocurre en
México. Creemos que un
actor universitario debe
involucrarse con la realidad
mexicana, en contraposición
con las frivolidades que nos
ofrece la televisión. Debe
estar consciente ante todo de
la realidad social de su país y
su entorno”, dijo Luis Martín
Garza, director escénico.
Rogelio Villarreal Elizondo
destacó una coincidencia más
en este homenaje: el que
Carballido ha hecho lo que
ningún otro dramaturgo, dar
una cantidad importante de
gestación de los personajes
de Nora, los espera un sitio
ideal de presentación: Teatro
Espacio. Y nada mejor que
estrenarlo con una obra de
Emilio Carballido, en
homenaje al dramaturgo
mexicano por sus 80 años de
vida. Y la fórmula no podía
fallar, pues si un director lo
conoce y lo ha montado, ese
es Luis Martín.
La obra de Carballido se
caracteriza por incluir la
representación compasiva de
los personajes, las mujeres
especiales, el humor gentil,
escenarios distintos de
México, el lenguaje cercano, la
búsqueda de conciencias y
una mezcla impresionante de
obras cortas de una excelente
calidad para trabajar en la
formación de actores.
“Nunca se ha instalado en
su sitio como el mejor
dramaturgo de México que
no quiere saber de nada; por
el contrario, no deja de
pensar en la formación de los
estudiantes, en la gente que va
a ser teatrista. Es el
dramaturgo más montado en
México pero también el más
conocido por todos los
estudiantes de teatro.”
Carballido ocupó la noche
del 25 de noviembre un sitio
en primera fila donde pudo
observar complacido los
montajes con equipos de
iluminación y acústica de la
Lizbet García Rodríguez
y Edmundo Derbez García
U
más alta tecnología y al tipo
del teatro isabelino gracias al
concepto multifuncional del
Teatro Espacio.
Esto ocurrió por primera
vez en la ciudad con los
parámetros requeridos, ya
ayudan las posibilidades de
desplazamiento que ofrece el
recinto.
Al final de las funciones,
Villarreal Elizondo relató que
en Monterrey ha pasado una
situación curiosa: desde el
montaje de Te juro Juana que
tengo ganas, realizada por Luis
Martín, se estableció una
querencia con Carballido no
sólo como dramaturgo sino
como persona.
“Se le quiere, se le admira y
se le respeta, es un señor que
se da tiempo de atender y
dar afecto a la gente.”
Carballido se levantó de su
silla de ruedas y avanzó
apoyado en su bastón hasta el
centro del escenario, donde
en representación del rector
José Antonio González
Treviño, el secretario de
Extensión y Cultura le hizo
entrega de la placa de
reconocimiento con la
siguiente inscripción.
“La UANL otorga el
presente reconocimiento al
maestro Emilio Carballido al
celebrar el octogésimo
aniversario de su vida,
existencia prolífica y
determinante para el teatro
mexicano, autor fundamental
de la dramaturgia nacional y
referente imprescindible en la
formación de los
profesionales de las artes
escénicas de nuestra
institución.”
Conmovido al borde de
las lágrimas, el dramaturgo
felicitó a Luis Martín por el
excelente montaje de Nora,
deseó éxito tanto a los
estudiantes que habrán de
iniciar su carrera profesional
como al nuevo Teatro
Espacio. Al final, los jóvenes
actores se tomaron fotos con
el autor y le pidieron
autógrafos y entre las
numerosas muestras de
afecto Rubén González
Garza le obsequió un retrato
que le pintara al lado de sus
inseparables gatos. *
�[
6
]
flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Fotografía
1 de diciembre de 2005
La obra de Marcos
Méndez se incluye
dentro de las nuevas
generaciones de
fotógrafos
nuevoleoneses.
La obra de Dulce
Lozano Pepi se
encuentra dentro de
las producciones con
exploraciones
artísticas.
Con imágenes realizadas
en las décadas de los
años 60 y 70 hasta las
elaboradas con
tecnologías de hoy como
fotoshop y aplicaciones
mixtas, el Museo
Metropolitano de
Monterrey, con apoyo de
la UANL y el Conarte,
ofrece la magna muestra
colectiva “Nuestra
fotografía” culminando la
segunda parte del proyecto
“Arte Nuestro, Monterrey
2005”
■ HERNANDO GARZA
Monterrey como
protagonista. Paisajes, rostros,
plazas e iglesias, coches y
caballos, paseos y bailes, la
industria y el comercio, lo
rural y lo urbano. Universos
íntimos y externos captados
por 56 fotógrafos
nuevoleoneses en 130
imágenes se exponen desde el
pasado 24 de noviembre y
hasta febrero del próximo
año, en el Museo
Metropolitano de Monterrey
en la muestra colectiva
“Nuestra fotografía”.
La exhibición conforma la
segunda parte del proyecto
“Arte Nuestro, Monterrey
2005” realizado para celebrar
el décimo aniversario del
espacio cultural. “Nuestra
fotografía” cierra el ciclo de
las muestras presentadas a lo
largo del año: “Artistas del
Taller”, “Interludio 70 y 80”
y “Nuestra cerámica”, se
expusieron obras de 164
artistas nuevoleoneses.
El proyecto ha sido
apoyado por la Presidencia
Municipal de Monterrey, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y el Consejo
para la Cultura de Nuevo
León, además de diferentes
patrocinadores. En esta
ocasión apoyó la Fototeca del
Centro de las Artes del
Conarte.
La exposición brinda una
rica variedad de discursos
visuales para igual riqueza de
interpretaciones. Se exhiben
imágenes realizadas en las
décadas de los años 60 y 70
del siglo XIX por Cayetano
Izquierdo y Sabás Treviño,
los primeros fotógrafos de
apellido hispano en la
entidad, hasta los trabajos
contemporáneos de las
nuevas generaciones, son los
casos de Irene Clouthier,
Graciela Fuentes y Jorge
Taboada, por citar algunos.
En el rubro de “Pioneros
de la fotografía” se exhiben
obras de Yndalecio Garza,
Nicolás Mauro Rendón y
Desiderio Lagrange,
fundadores de la tradición
fotográfica en la entidad, así
como de Jesús R. Sandoval,
José Santos Ortiz, Refugio Z.
García, Manuel M. López y
Benjamín López, entre otros,
cuya producción es de la
primera mitad del siglo XX.
En la muestra se dedica la
Memoralia a Eugenio
Espino-Barros (1883-1978;
Alberto Flores Varela, (19062004); y Fausto Tovar
Martínez (1926-1999),
quienes con su trabajo
realizado durante el siglo XX
nos ofrecen una visión del
desarrollo que ha tenido la
ciudad, primero tranquilo y
LA MIRADA
FOTOGRÁFICA
NUEVOLEONESA:
DESDE EL SIGLO XIX HASTA HOY
�Fotografía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de diciembre de 2005
luego trepidante. Estas
visiones anticipan el ritmo
acelerado de la actualidad.
En dos salas del museo se
exponen obras de artistas
contemporáneos,
producciones con
exploraciones artísticas y con
diferentes aplicaciones, entre
los que cabe citar a Érick
Estrada, Conchita Benavides,
Javier Sánchez, Juan José
Cerón, Roberto Ortiz
Giacomán, Joaquín Garza
Fox, Aristeo Jiménez,
Francisco Barragán y Juan
Rodrigo Llaguno, hasta las
creaciones de Éric Lara,
Dulce Lozano Pepi, Alfredo
Salazar, Alejandro Cartagena
y Enrique Gorostieta, entre
otros.
La curaduría de la
exposición fue realizada por
Eliseo Garza y Ortiz
Giacomán, la museografía es
de Sergio Rodríguez, además
de textos de Ricardo
Elizondo y Xavier Moyssén
Jorge Taboada
presenta un trabajo
contemporáneo
como parte de las
nuevas
generaciones.
flama [
Alberto Flores
Varela captó la vida
cotidiana de la
ciudad. Aquí se
observa el Palacio
de Gobierno.
Lechuga. El museo está
ubicado en Zaragoza sur, sin
número, cruz con
Corregidora. Para mayores
informes, comunicarse a los
teléfonos 8345 4036 y 8345
4027. *
Graciela Fuentes,
una de las
exponentes de la
expresión actual en
la fotografía en
Monterrey.
Manuel M. López
captó imágenes de
Monterrey en la
primera mitad del
siglo XX.
7
]
�[
8
]
flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Fotografía
1 de diciembre de 2005
El templo de N. S.
del Roble en una
fotografía de Alberto
Flores Varela.
La Fundidora y el
cerro de la Silla en
uina imagen de
Eugenio Espino
Barros.
�Fotografía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de diciembre de 2005
flama [
Fotografía de Nicolás
M. Rendón a inicios
del siglo XX. Porfirio
Díaz durante una
visita a Monterrey.
Vista panorámica
de Monterrey,
captada por el
fotógrafo Fausto
Tovar.
9
]
�[ J fl·ama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
1 de diciembre de 2005
LA TROVA
¿Un oficio de la terquedad?
“Un trovador es
un poeta con guitarra”
Silvio Rodríguez
Sin quitar el dedo del renglón y
pese a que su apuesta es la letra
y música no comercial, una
legión de cantautores le han
dado vida a la trova
regiomontana: uno de los
fenómenos culturales más sólidos
y genuinos de la ciudad. La
UANL, a través de la Secretaría
de Extensión y Cultura, grabó la
primera antología de su tipo en
el estado, con la participación
de personajes de varias
generaciones.
Foto: Alejandro Derbez
■ LIZBETH GARCÍA RODRÍGUEZ
L
os orígenes de la trova
Érase una vez una guitarra,
ideas, sentimientos y una
voz. La causa de tal unión
rondaba entre la necesidad de
comunicación íntima, la expresión de la
contemporaneidad, la forma novedosa
de decir cantando las palabras con el
corazón. Fue entonces que nació, allá
por la segunda mitad del siglo XIX, la
trova tradicional.
Como género, la trova tuvo su génesis
en las herencias de la tradición
grecolatina de hacer poesía para ser
cantada con acompañamiento musical.
Transcurría el siglo XI en el territorio
francés de Aquitania cuando apareció
por primera vez como lírica culta en
lengua romance. Se extendió luego por
países como Portugal, España, Italia,
Alemania y Hungría como modo de
expresión de temas relacionados con el
amor, la religión, la política, la
naturaleza y la guerra.
En cada nueva plaza y en cada nuevo
tiempo se multiplicaba la trova en
voces que revolucionaban las
costumbres y la moral. Y así
transcurrieron los años hasta que la
nueva trova invadió el mundo de la
música y de los músicos en la segunda
mitad del siglo XX.
La nueva canción emergía dando luz
a conceptos estéticos atrapados en la
subjetividad de un grupo de artistas. En
México, Óscar Chávez penetró en el
gusto popular por su propio
sentimiento, “…queda viva sólo una
verdad, empuñar la libertad y alzar en la
realidad un paraíso…” y representaba
el nacimiento de nuevas formas de
expresión del folclor.
Los nombres viajan por
Latinoamérica: en Chile, Inti Illimani se
encendía para siempre al canto y al
futuro, desde una peña folclórica en
1966; Violeta Parra dando, hacia dar
Gracias a la vida a quienes escuchaban el
ángel de su voz y Víctor Jara se
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de diciembre de 2005
convertiría para los chilenos en un
ejemplo vivo por la trascendencia de su
música y su espíritu de hombre de
pueblo. Así brilló la voz del uruguayo
Alfredo Zitarrosa, abrazando la teoría
que muchos hicieron suya, “me inspiro
en la música y los versos. Más allá de
todo eso, no puedo evitar estar vivo y
abierto a la vida…”
La popular cantante argentina
Mercedes Sosa dio vida poética a lo
más cotidiano para consolidar la
identidad de su pueblo. Y toda una
generación de cubanos se apropió de la
canción-protesta, como alguien le
llamara alguna vez, sin saber que no
sólo eso hace el trovador sino que
difunde como nadie las tristezas y
alegrías de nuestro mundo real
maravilloso. Trascendieron fronteras
Silvio Rodríguez, Pablo Milanés, Noel
Nicola, Sara González, Vicente Feliú, y
Amaury Pérez, entre muchos otros que
se hicieron imprescindibles en la historia
y en el presente de la nueva trova.
La trova en Nuevo León
México no escapó a tan poderosa
revolución musical y en Nuevo León,
específicamente, se levantaron
seguidores del género, enarbolando
estilos propios que conformaron a raíz
de las citadas influencias.
Ernesto Pérez, El Gallo, recuerda a
qué se enfrentaba hace 30 años en la
localidad, cuando irrumpían en el aire
las ondas pioneras de la nueva trova.
“Lo recuerdo como una etapa
maravillosa de mi vida. Movimos
espacios, movimos artistas, ambientes.
Tenía toda la dificultad y toda la belleza
de lo nuevo, y la gente se lo fue
apropiando poco a poco”, expresa.
“Coincidíamos músicos e intelectuales
alrededor de lo que fue “El Mesón del
Gallo” y todo el movimiento de
música nueva que iba ofreciéndose allí.
Se generaron importantes
compositores, y músicos que daban los
primeros pasos y ya hoy tienen un
trabajo consolidado y de mucho
reconocimiento. Tengo la enorme
satisfacción de haber sido partícipe,
pero es un movimiento que se hizo con
todos.”
La UANL jugó un papel importante
en el desarrollo y formación de los
primeros cantautores insertados en este
movimiento, ya que con el Frente
Cultural Universitario se respaldaron los
primeros esfuerzos de Pérez, Los
Méndez, Paty Guerrero, Pionero y
otros. Así, la Ciudad Universitaria se
pobló con los grupos Sahuaro, MB-815 y Militante. De manera paralela, la
fiebre de las peñas inició con El Sapo
Cancionero, inaugurada en 1977, luego
se abrieron El Mesón del Gallo, Arkali
y La Casa de los Arcos. A fines de los
años 80 aparecieron nuevos sitios como
La Noria, La Casa de Pancho Villa y La
Tumba, además de otros que tuvieron
vida efímera.
flama [11 J
Las generaciones de los 80 no sólo
disfrutaron los encantos del novedoso
estilo musical sino que lo afianzaron al
gusto y la inquietud de generaciones
venideras.
Desde Luis Mariano, Omar Pérez,
Kike Esparza y Jaime Arreola hasta que
la lista se incrementó con el tiempo con
voces continuadoras: La Trenza,
Subterraneón, Víctor Núñez, Nicho
Hinojosa, Luis Gilberto, Juan Eguía-Lis,
Pablo Montelongo, Juan R. Ahumada,
Marisol Pulido, Carlos Lozano y Luis
Carlos López, Maico.
“En Monterrey nos nutrimos de
varias tendencias, la del neo-folk que
presumía una marcada línea estética de
los grupos conosureños como el
peruano Quilapayún o el chileno
IntiIllimani, los cantores de protesta
mexicanos como Óscar Chávez,
Gabino Palomares y Amparo Ochoa,
por citar unos cuantos”, apunta Maico.
“También de la canción española
estilo Patxi Andión o Joan Manuel
Serrat, las propuestas de la argentina
Nacha Guevara o el grupo Nacimiento
y, muy particularmente, la Nueva Trova
Cubana con sus múltiples exponentes.
Todo ello se germinó en un ambiente
altamente politizado que agrupaba
intelectuales, estudiantes, artistas y
agrupaciones de izquierda.”
A esta generación le tocó convivir
con música que cobraba fuerzas entre
los seguidores de la música grupera, la
Para Pedro Morales,
estudiante de la Facultad
de Filosofía y Letras de
la UANL, hacer trova
tiene que ver con una
alta sensibilidad hacia el
asombro.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
1 de diciembre de 2005
salsa o el pop, pero precisamente esa
coexistencia tuvo su significado para el
fortalecimiento de estilos de creación en
los exponentes de la trova. “Cerrarse
musicalmente es limitarse”, asegura
Maico.
“La música ‘comercial’ es un término
relativo, pues de algún modo sirve
como catalizador social. Celso Piña
podría ser más trovero que algunos que
presumen de hacer poesía y lo acometen
de una manera bastante cautelosa por no
decir cómoda. La trova es sólo una
alternativa más, que algunos abrazamos,
no como una bandera, más bien es un
estilo de vida. Un oficio de terquedad.”
Pero oficio al fin, ha convocado a la
constante búsqueda, al
perfeccionamiento de su forma de
expresión, a tono con el diminuto instante
de cada actualidad. Y no sólo la
renovación de lo que dicen las mismas
voces, sino el nacimiento de visiones
contemporáneas sin precedentes,
cantadas por hombres nuevos.
En la lista de actuales “poetas con
guitarras” figuran Gerardo Torres, Ana
Ruiz, Marcela de la Garza, Alan Vega,
Roberto Ang, Alejandro Garza, Claudia
Elizalde y Pedro Morales.
Para Pedro Morales, estudiante de la
Facultad de Filosofía y Letras de la
UANL, hacer trova tiene que ver con
una alta sensibilidad hacia el asombro.
“Sí. Hice una investigación dentro de mí
mismo, descubrí que me encanta la
poesía y me dediqué a su forma musical
que es la trova”, señala. “Y lo que
prevalece en mí es el asombro al
descubrir cada sentimiento que me
produce tocar lo que realmente me
gusta.”
A sus 27 años confirma la vocación de
preferencia hacia el folclor, hacia la voz
de lo que no se oye. Y así encuentra
continuidad la génesis de la trova desde
sus orígenes: cantar todo lo que provoca
Los hermanos
Méndez
Luis Mariano, Jaime Arreola, Paty Guerrero y Omar Pérez
sensibilidad, puede ser un movimiento
político, social, romántico o la
percepción de la piel indefensa de una
anciana, las maravillas húmedas de una
flor y la caricia de un soplo de brisa.
Ernesto Pérez expresa su punto de
vista al cabo de 30 años de fidelidad a
un género. “Creo que tiene que haber
una renovación, y de hecho la ha habido
con algunos compositores, pero falta un
poquito más de compromiso social en
cuanto a las letras”, apunta.
“Éstas son últimamente más amorosas
o existenciales”, agrega, “y aunque se
logran imágenes importantes en el tema
del amor, faltan canciones con el sello
esencial de la trova, con más
compromiso con nuestro tiempo.” Y
qué grato que el compromiso perviva
en exponentes como Pedro Morales,
quien no sólo se ocupa de componer y
cantar, sino también de mover fibras a
favor. “Me satisface que existan lugares
en la actualidad que te permitan cultivar
esta música, aunque no sean muchos,
lamentablemente”, dice.
“En ‘La Casa de Pancho Villa’, por
ejemplo, te dejan hacer lo que quieres y
es que casi siempre lo que quieres hacer
es lo que el público te pide. Es un lugar
de propuesta, la gente viene y es una
especie de interacción, un arte de
participación. Pero en el caso de los
medios de comunicación, la trova se
queda un poco al olvido.” Morales
también destaca el interés que la trova ha
cobrado entre la juventud: “Y es
paradójico cómo ha crecido el interés de
los jóvenes por escuchar algo que tenga
un porqué, así el mérito del género es
mayor pues ni siquiera es una imposición
de los medios”, afirma. “Es algo que
nace, viene del descubrimiento de ti
mismo. La trova difunde un lenguaje
que se preocupa por el ser humano, por
los problemas del país, la familia, es una
música donde todo esto se instala y es
ahí cuando te ves reflejado.”
Y de todos los que alguna vez nos
hemos visto reflejados en la trova llegue
la gratitud para quienes mantienen su
vitalidad a través de los años.
Definitivamente vuelvo a coincidir con
Maico en su manera de definirla: la trova
es la posibilidad de decir las cosas de un
modo más inteligente, abrir las puertas a
la poesía, poner el dedo en la llaga,
denunciar, amar en todos sus matices.
Una muestra de este movimiento
cultural se encuentra en el disco doble,
primero en su tipo en el estado, titulado
De la peña al antro. Antología de la trova en
Monterrey 1977-2005 producido
recientemente por la Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de
la Secretaría de Extensión y Cultura. Se
incluyen canciones de más de 30
trovadores de diferentes generaciones. *
Ernesto Pérez
el “Gallo”
�Filosofía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de diciembre de 2005
■ ROMÁN CORTÁZAR
W
erner Jaerger
reformó, más o
menos a la mitad
del siglo XX, una de las
ortodoxias de la filología al
decirnos que la Metafísica de
Aristóteles está mal ordenada,
no poco tuvieron que ver los
sabios alejandrinos, y aunque
algunos de los libros que la
componen son apuntes de
clase de sus alumnos. Por el
mismo tiempo, Octavio Paz
tradujo a Chuang-Tzu, poeta
filósofo del siglo IV antes de
Cristo y sucesor de Lao-Tzu,
padre del taoísmo. Como la
Metafísica, Chuang-Tzu, que
ostenta el nombre de su
autor, es un libro formado
por diferentes trazos en
diferentes épocas. Poesía y
sabiduría alimentan las
parábolas y los apólogos de
este pensador en cuya palabra
persiste un cierto impulso
anarquista, particularmente
irónico en sus querellas contra
los dialécticos y los moralistas
como Confucio (Kung-FuTzu). La preceptiva de este
último modeló la moral y la
política de China durante un
par de milenios.
Cuando Chuang-Tzu
acomete contra la ortodoxia
confuciana exhibe sin pudor
sus debilidades: “‘¿Y qué
quieres decir con virtud y
benevolencia?’, preguntó
Lao-Tzu. ‘Un corazón recto;
un afecto general e imparcial
a todos los hombres por
igual’, contestó Confucio.
‘Hum, lo segundo suena un
poco peligroso. Postular un
afecto igual a todos los
hombres es una exageración;
decidir de antemano que se
les va a amar con
imparcialidad, es ya tomar
partido, ser parcial’”. Como
Platón, que dibujó una suerte
de Sócrates portavoz del
platonismo, Chuang-Tzu usa
a su maestro Lao-Tzu para
refutar a sus propios
adversarios. Pero a diferencia
de aquél, Lao-Tzu no
siempre es el protagonista de
los diálogos.
El primer capítulo se
refiere a la lógica y a la
dialéctica. Chuang-Tzu critica
las especulaciones de los
intelectuales de su época y no
sin humor las desnuda
mostrándolas más como
manifestaciones del
flama [13 J
Palabra
como sueño
conocimiento, sinónimo para
él de erudición, que de la
sabiduría. Hui-Tzu asume la
mayoría de las veces la figura
del dialéctico. Por momentos
es imposible dejar de pensar
en los presocráticos. En
“Retrato del dialéctico” la
descripción de Hui-Tzu no es
menos verosímil que
cualquiera que pudiese haber
sido elaborada a propósito
de Gorgias: “Hui-Tzu era
sabio en muchas ciencias [...]
Intentó probar que el cielo es
más bajo que la tierra; que las
montañas están debajo de las
playas; que el sol se pone al
mediodía; que lo que está
vivo al mismo tiempo está
muerto; que uno puede salir
hoy hacia Yueh y llegar ayer
[...] Día tras día su sagacidad
desafiaba el rápido ingenio
de sus oponentes; día tras día
llevaba a cabo prodigios
dialécticos que asombraban a
los polemistas más
notables...” Pero al final
Chuang-Tzu, con cierto dolor
por causa de su sensación de
desperdicio, concluye:
“Dilapidó sus dones
naturales, que eran muy
grandes, en muchas empresas
quiméricas y no obtuvo nada
en cambio. Corrió de aquí
para allá, sin jamás poner
término a su búsqueda. Fue
como aquel que quiso
detener el eco con un grito; o
como el cuerpo que quiere
adelantarse a su sombra”.
Con mayor encono que
contra los dialécticos y los
filósofos, Chuang-Tzu ataca,
en la segunda parte, a los
moralistas. Y no le falta
razón. El supersticioso culto
de Confucio por los
antepasados, por los libros
clásicos, por el respeto de la
ley y por la educación basada
en premios y castigos se
impuso en una China
caracterizada por su
inestabilidad política. Un
poeta filósofo como
Chuang-Tzu no podía menos
que sospechar lo inevitable: el
advenimiento de la tiranía de
los justos. Su argumento es
infalible: el hombre es
irreductible a cualquier
sistema: “Un caballo salvaje
que nadie doma: eso es el
hombre”.
En la tercera sección están
agrupados textos que tienen
por tema al sabio. Aquí se
despliegan los fulgores de la
ironía, el instinto de
elaboración de paradojas y la
poesía de Chuang-Tzu:
“Mientras soñamos, no
sabemos que soñamos. Sólo
hasta que despertamos
sabemos que estábamos
soñando. Mientras el Gran
Despertador no nos
despierta, no sabremos si esta
vida es o no un largo sueño.
Pero los tontos creen que ya
han despertado...” Algo
parecido escribe Calderón de
la Barca más de mil años
después en La vida es sueño.
La última parte nos ofrece
una mínima colección de
ensayos cortos y apólogos
chinos. “La misión de la
literatura”, de Han-Yu (siglos
VIII y IX después de Cristo)
es un hermoso ejemplo de
economía verbal, simetría de
las frases y espontaneidad
poética. Otros ejemplo:
“Prólogo a ocho poemas”,
de Liu Tsung Yüan, prosista
clásico de la época T’ang y
amigo íntimo de Han-Yu.
Como su amigo, ocupó
puestos administrativos;
como él, y con mayor
desenfado e ironía, también
con más poesía, según los
entendidos, escribió algunas
páginas memorables.
Completan la brevísima
selección Hsi-Kang y LieuLing, poetas del siglo III
después de Cristo. *
�[ J flama
14
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de diciembre de 2005
DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS
In memoriam Andrés Montes de Oca
El poeta, narrador,
dramaturgo y promotor
cultural Andrés Montes de
Oca falleció el pasado 24 de
noviembre. Días antes, la
Dirección de Artes
Musicales y Difusión
Cultural de la Secretaría de
Extensión y Cultura de la
UANL le rindió un
reconocimiento en la
Preparatoria 3. durante el
ciclo Miércoles
Literarios. Su último
libro The piano cat y
otros cuentos fue editado
por la Dirección de
Publicaciones de la
máxima casa de
estudios. Ganador del
Premio de
Dramaturgia de la
UANL en 1994 y
autor de varios libros
de poesía y relatos,
por años, Montes de
Oca llevó a cabo una
cruzada a favor de las
letras y la cultura
impartiendo talleres y
lecturas, en espacios
universitarios o cafés,
presentando
espectáculos escénicos
y con su grupo
“Gatos de azotea”,
organizando lecturas,
publicando algunos folletos
y realizando guardias frente
a la tumba del poeta Pedro
Garfias. Amó las letras y la
vida. Descanse en paz.
Novedades editoriales de
la UANL y Conarte
En este fin de año, entre el
ajetreo navideño, cenas,
posadas y demás, se antoja
descansar y darle tiempo a la
lectura, la que, a diferencia
del consumismo y la
banalidad rampantes, no
deja vacío, sino que brinda
claridades y mundos por
conocer. La Dirección de
Publicaciones de la UANL
ofrece nuevos títulos: dentro
de la Biblioteca del
portugués Fernando Pessoa
se incluyen los cuentos La
carta mágica, Una cena muy
original y El banquero
anarquista en coedición de la
Vo l.
1."' . fl- l >YI
UANL y Verdehalago, con
traducción de Miguel Ángel
Flores. Otros libros son, en
la colección de “Tiempo
guardado”, Huellas de una
guerra del periodista Héctor
Hugo Jiménez, licenciado en
periodismo por la Facultad
de Ciencias de la
Comunicación de la UANL.
Este libro recoge las
experiencias que Jiménez
tuvo en la guerra civil de
Yugoslavia en los años 90.
Por otro lado, esta
dependencia acaba de
publicar Estrellas pájaros,
treinta y dos poemas brasileños
del siglo XX, edición
conmemorativa del
aniversario 25 de la Capilla
Alfonsina, con versiones,
selección y prólogo del
poeta José Javier Villarreal.
Una novedad más es:
Introducción al pensamiento
filosófico de Agustín Basave
Fernández del Valle de
Enrique Aguayo, libro
donde el lector encontrará
diferentes tópicos, -la teoría
de la Habencia- y el
humanismo de este
pensador.
Dentro de la colección de
poesía, el Conarte publicó
Palabras en vuelo, selección
bilingüe de poesía nuevoleonesa,
de Leticia Damm de
Gorostieta. Incluye a autores
como Jorge Cantú de la
Garza, Miguel Covarrubias,
Guillermo Meléndez y
Eligio Coronado. El
Conarte acaba de publicar
una serie de libros, tanto de
egresados como
catedráticos de la UANL.
Uno de ellos es La nostalgia
del lodo de Óscar David
López (1982), estudiante de
Artes Visuales. Por el relato
de las aventuras de
una actriz porno ganó
el Premio Joven de
Literatura
Latinoamericana de la
Maison des Écrivans
Étrangers et des
Traducteurs de Saint
Nazaire. La obra está
publicada en castellano y
francés y coeditada con
Meet Sain-Nazaire. Otro
libro más es la serie de
cuentos Todos los días atrás de
Antonio Ramos (1977)
egresado de la carrera de
Letras Españolas de la
Facultad de Filosofía y
Letras de la Universidad.
También de este plantel de
estudios, el Licenciado en
Historia, catedrático e
investigador Antonio Peña
Guajardo publicó La
economía novohispana y la élite
local del Nuevo Reino de León en
la primera mitad del siglo
XVIII con el que ganó el
primer lugar del Premio de
Investigación Histórica Israel
Cavazos Garza. Una más de
las ediciones publicadas por
Conarte es La otra invención,
ensayos sobre crítica y literatura
de América Latina, de Víctor
Barrera Enderle, quien
también se desempeña
como investigador y
catedrático de Filosofía y
Letras de la máxima casa de
estudios. Por otro lado,
recientemente se presentaron
en el Museo Metropolitano
de Monterrey, las Actas del
Ayuntamiento de Monterrey vol.
1 (1596-1690) y II (16911775), trabajo realizado por
el historiador Israel Cavazos
Garza. Estas publicaciones
pueden ser adquiridas en la
Librería Universitaria, con
domicilio en Pedro Alba s/
n, Ciudad Universitaria
UANL; la Librería de
Conarte, ésta última ubicada
en el museo citado,
localizado en Zaragoza y
Corregidora, s/n centro de
la ciudad. *
�1 de diciembre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
Celebra Capilla Alfonsina aniversario 25
La Universidad programó una serie de
actividades literarias para celebrar el primer
cuarto de siglo de la Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria, cuyo acervo de 26
mil 165 libros y monografías lo inició Alfonso
Reyes a la edad de 16 años. El programa del
jubileo de plata inició con la presentación del
libro Estrellas pájaros, 32 poemas brasileños
del siglo XX, una compilación de poemas de
algunos de los amigos de Reyes durante su
estancia en Brasil, presentación a cargo de
Miguel Covarrubias, José María Espinasa y José
Javier Villarreal, editor. Del 14 al 18 de
noviembre participaron destacadas
personalidades de las letras y la cultura como
Sergio Pitol con el tema “Alfonso Reyes y mis
cuentos”, Adolfo Castañón con la charla “En
busca de México, ensayo, poesía, narrativa y
memorias de Alfonso Reyes” y José Emilio
Pacheco leyó poemas del libro inédito El mar
no tiene dioses. Durante la ceremonia de
inauguración Alicia Reyes participó con la
charla “Vida y obra de Alfonso Reyes” y José
Luis Martínez, discípulo predilecto del escritor,
impartió la conferencia “Repertorio de Alfonso
Reyes”. (Efraín Aldama Villa)
Capilla Alfonsina
A través de sus diarios
desaparece el Reyes
abstracto
Fernando Curiel, al presentar
Los años finales pero
laboriosos. Diario de Alfonso
Reyes 1952-1959, advirtió que
para un joven tal vez Alfonso
Reyes puede sonar demasiado
distante, pero no hay por qué.
“Fue un hombre que estuvo en
la vida cotidiana en los
problemas de este país;
contaba con una importante
relación con el Estado y no hay
que olvidar que su familia, don
Bernardo, fue casi el creador
del Monterrey nuevo; hay
páginas espléndidas sobre
Nuevo León en los recuerdos
de Alfonso Reyes.” El diario
básicamente está compuesto
por documentos que permiten
ubicar al autor y a su época.
“Reyes es un autor que hay
que reinventar como tal, darle
otro lugar, y el diario ayuda
mucho a ver a la persona
concreta como tú y como yo;
no como una imagen abstracta.
(Dafne Tavera)
horas cada una. Los
instructores son los maestros
del conservatorio, entre ellos
Germán Romero, Mercedes de
León y Horacio Uribe. Con el
curso se espera dar el primer
paso para reivindicar materias
básicas en la formación musical
como Solfeo o Entretenimiento
Auditivo, Armonía,
Contrapunto y Análisis, dijo el
maestro Guillermo Villarreal,
coordinador general. Informes:
8675-8068 y 69. (Dafne Tavera)
Seyc
Presenta ensamble
Guitarreando por el
mundo
Facpya
Mejoran capacidad de
estudio con la lectura
Música
Buscan elevar nivel
académico de
escuelas de música
El Conservatorio de las Rosas,
A. C., estrecha lazos de
colaboración con la Facultad de
Música de la UANL para
ofrecer el Diplomado
Metodología de la Enseñanza
de Teoría Musical y
Entretenimiento Auditivo. El
curso está dirigido a docentes
de todo el país con el propósito
de compartir las experiencias
adquiridas a lo largo de seis
años por maestros de ambas
instituciones. El diplomado
está integrado por seis módulos
de 20 horas. Cada módulo está
dividido en 10 sesiones de dos
respectivamente, de la
categoría en inglés. La sociedad
de alumnos, en coordinación
con la Mesa Directiva y el
apoyo de las autoridades,
realizaron este certamen en
busca de fomentar el hábito de
la lectura en los alumnos de la
escuela. Un total de 120
participantes leyeron un libro
de su elección y
posteriormente entregaron una
síntesis, para seleccionar los
mejores trabajos. “El lema del
concurso es: el que lee sabe,
conoce y aplica porque la
lectura mejora las capacidades
de estudio”, expresó Belem
Delia Escamilla Garza,
diseñadora del proyecto.
(Citlalxochitl Franco Alonso)
Adriana Velásquez Oliva con el
libro México, viaje por su vida y
su belleza; Ada Priscila
Bárcenas Pérez con Cien años
de soledad y Laura Angélica
García Cedillo con La tregua,
ganaron el primero, segundo y
tercer lugar, respectivamente,
del Primer Concurso de
Lectura Facpya Lee. Carlos
Treviño Sierra con Veronica
decides to die y Alberto Ibarra
Garza con A lesson before
dying, fueron primero y
segundo lugar,
El Ensamble de Guitarras de la
UANL celebró su aniversario
15 de creación con el concierto
de presentación de su disco
Guitarreando por el mundo en el
Teatro Universitario. Los
arreglos de Julio César Oliva
recrean distintas
manifestaciones, formas,
tiempos, compositores y países
en un recorrido que da nombre
al disco. En la primera parte se
escuchó “Brasileiras”, un
popurrí de canciones brasileñas
ampliamente conocidas como
algunos bossa-nova de Jobim
como “La chica de Ipanema”.
Siguió un homenaje al
compositor y poeta Agustín
Lara, denominado “Lara, para
siempre”. Sobre melodías de
tangos, “Nostalgia del Río de la
15
]
cultura
cultura
Plata”. Para el gusto de los
jóvenes, “Rocktime” y
“Fantasía del eco” con temas
de los Beatles. En la segunda
parte el ensamble interpretó
sobre melodías mexicanas,
“México mágico”; boleros en
“Remembranzas” y danzones
en “Flores de ayer”. (Edmundo
Derbez García)
Artes Escénicas
Presentan Una
horripilante historia
de navidad
Una horripilante historia de
navidad, adaptación del texto
cinematográfico de Tim
Burton, bajo la dirección de
Luis Rey y asesoría de la
maestra Karina Esquivel, será
presentada por los alumnos del
séptimo semestre de la
Facultad de Artes Escénicas
como examen de la materia de
Producción Escénica I.
“Abrimos más funciones para
toda la familia porque no lo
consideramos únicamente
como un examen, sino como la
proyección de todo un
esfuerzo”, afirmó Mery Ordaz.
Cada alumno tiene una
responsabilidad no sólo actoral
sino con distintos roles dentro
de la producción que
representa su “preparación
para abrirse al campo
exterior”. El público no verá la
conocida historia del cine, el
reto de los jóvenes es tomar la
esencia y transformar el texto
cinematográfico a teatral para
crear los personajes bajo una
interpretación personal
diferente. Es un trabajo actoral
que implica un trabajo físico
pesado y desgastante. Las
funciones serán el 2 de
diciembre a las 19:00 horas, el
3, 4, 8 y 9 de diciembre a las
11:00 horas en el nuevo Teatro
Espacio en Praga y Trieste. La
entrada es gratuita. (Edmundo
Derbez García)
�[ 16
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
cultura
“Me subí al escenario
y nunca me bajé”
En muchas ocasiones, en sus lecturas o presentaciones literarias
con una máscara cubriendo su rostro, Andrés Montes de Oca Leal
recobraba su identidad y se daba el gusto de hacer lo que se le
ocurriera; ahora, sin necesidad de ponerse una, fue él mismo
durante el homenaje que la UANL le rindió una semana antes de su
desaparición.
Juan Armando Meza Garza
Andrés Montes de Oca Leal es
autor de obras como
Metrópolis, Luz neón blues y
Hotel de paso y otros poemas así
como El blues del gato y
ganador del Premio Nacional
de Dramaturgia de la UANL en
su edición 1994.
Pero más allá de su
producción literaria o de la
publicación en diferentes
revistas y periódicos locales y
nacionales, realizó durante
años una labor callada y
fecunda como instructor de
talleres literarios en
preparatorias y facultades de
diversas universidades y como
incansable promotor de la
lectura entre los jóvenes, de lo
que dan cuenta sus
espectáculos “El Ruffles
vuelve” y “El devorador de
cuentos” con más de 300
presentaciones cada uno.
Por su trayectoria como
promotor cultural, escritor e
instructor de talleres literarios,
un justo y sincero
reconocimiento a Montes de
Oca era una deuda pendiente.
La Universidad Autónoma de
Nuevo León la saldó una
semana antes de su
fallecimiento al ofrecerle un
emotivo homenaje y presentar
su obra The piano cat y otros
cuentos.
Acompañado de su familia y
de sus amigos, recibió
visiblemente emocionado este
reconocimiento en la
Preparatoria 3 de la máxima
casa de estudios, dentro del
programa Miércoles Literarios,
coordinado por la Dirección de
Artes Musicales y Difusión
Cultural de la UANL.
Juan Alanís Tamez, su
director, le entregó una placa
destacando todas y cada una
de sus actividades artísticas,
señalando que en todas
cumplió con su oficio. Por su
parte, José Garza Acuña,
director de Publicaciones de la
Foto: Armando Meza Garza
UANL, expresó que se
reconocía la labor literaria de
Andrés Montes de Oca Leal y
que producto del
reconocimiento a este
incansable promotor cultural es
la edición de The piano cat y
otros cuentos, un libro de
relatos en donde, como dice
Julio César Méndez, está el
verdadero Andrés, “el que
suelta la pluma y nos cuenta de
todo”.
En la presentación
estuvieron la Dra.Gloria Sáenz,
subdirectora de la Preparatoria
3 y Salvador Aburto Morales,
quien señaló que fue alumno de
Andrés en uno de sus talleres y
que era un honor ser su amigo;
le expresó en un texto toda la
admiración que sentía por las
enseñanzas literarias que le
había dejado y a través de un
escrito reafirmó la herencia de
este singular autor.
“Me hubiera gustado hacer
muchas cosas más”, reconoció
Montes de Oca, originario de
Necaxa, Puebla, quien realizó
sus estudios profesionales en la
Facultad de Derecho de la
UANL y la Maestría en
Educación Superior en la UR.
Por eso dejó un último mensaje
Aunque ya no
podrá ponerse
una máscara ni
gritarle a
funcionarios o
empujarlos o
patear arriba de
una mesa, de
todos modos
muchos
recordarán a
Andrés con su
máscara.
a los jóvenes: “Los invito a leer
–les dijo–, muchachos, lean
todo lo que puedan porque es la
mejor manera de cultivarse”.
En su trayectoria compartió
la mesa en infinidad de
presentaciones con personajes
como Celso Garza Guajardo,
1964 - 2005
Juan Alanís Tamez, Carmen
Alardín y muchos más, quienes
siempre le dieron todo su
apoyo; así como su amigo el
escultor Cuauhtémoc
Zamudio, quien estuvo
presente en el reconocimiento
y por momentos reflejaba casi
las lágrimas en sus ojos como
muchos de los presentes por la
emotividad del evento.
Pero no sólo hizo disfrutar a
los presentes con sus
comentarios llenos de filosofía
profunda y de gran contenido
espiritual, en su última
aparición pública Andrés los
hizo reír con sus inconfundibles
palabras de reto hacia una
sociedad cultural, muchas
veces conservadora.
“Me subí al escenario y
nunca me bajé –dijo el escritor.
Cuando las cosas no eran
fáciles, la Universidad me dio
todo. Cada trabajo de mis
alumnos era un libro y me
acuerdo cuando ellos venían
conmigo y me decían: ‘No nos
quieren publicar porque en uno
de los textos dice pedo’, total
que teníamos que pelear hasta
que se nos publicaban nuestros
textos.
“Gracias a Brenda, mi fiel
compañera, a mi mamá que
estuvo presente y quien me
decía desde pequeño: ‘No se
agarre ahí, mejor agarre el
lápiz’”, dijo despertando las
risas entre los asistentes.
“Viví muy bien, tuve un
buen padre, una buena madre,
buenos hermanos, muchos
juguetes, es más, el Enanote,
va a estar en La Casa de los
Títeres”, expresó a manera de
despedida.
Pero él aún conservaba la
esperanza al terminar con las
siguientes palabras:
“Seguiremos peleando
mientras así lo decida Dios”.
Su lucha contra su enfermedad
concluyó finalmente en las
primeras horas del jueves 24 de
noviembre.
�1 de diciembre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Creer en lo que cuenta
Lizbet García Rodríguez
Compartir escena con Pedro
Infante quizás no significó nada
en aquel momento para María
Eugenia Llamas, más que la
emoción de cámaras,
vestuarios y locaciones
improvisados para la magia del
cine. Cuando participó en el
rodaje de Los tres Huastecos
era una niña pequeña, sin saber
que estaba en presencia de
quien se convertiría en el ídolo
de México.
De la producción fílmica de
1948, una de las mejores en la
historia de la cinematografía
mexicana, Llamas heredó el
seudónimo con el que la
conocerían por mucho tiempo:
la “Tucita”. Y de la niña que
corría como salvaje por
aquellas escenas, gritando, sin
miedo a tarántulas y serpientes
resultó una mujer sencilla,
quien después de incursionar
por espacios diversos del
mundo audiovisual prefirió
contar cuentos.
“Alguien me llamó una vez
María Ingenua Llamas por
andar contando cuentos
después de haber hecho cine y
TV. Pero creo que la fama es
una pompa de jabón. Para mí
lo importante es ser feliz con lo
que hago, que si a alguno de
ustedes le llegó mi cuento, se
vayan con una enseñanza. Que
salgan y compren un libro para
seguir encontrándole magia a la
narración. Si es así, les sugiero
El libro de la imaginación de
Edmundo Valadés. Y si alguien
tiene ganas de contar cuentos,
formamos un taller y les
enseño.”
Así habló la “Tucita” a los
estudiantes de la escuela
Preparatoria 9, en su
presentación como parte de la
gira por varias escuelas y
facultades dentro del
Programa de Apreciación de
las Artes
Esa mañana del 16 de
noviembre brotaron cuentos de
niños, abuelos, leones, grillos,
amigos, enemigos, burócratas,
barcos, lo frívolo, lo oportuno,
refinadas reflexiones políticas y
mucha realidad.
¿Todos trajeron su
imaginación?
La interrogante sorprendió a
muchos, quizás por el
trasfondo de su esencia.
¿Si? ¡Que bueno!, porque cada
vez que yo cuento un cuento
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Si bien algunos alumnos de la
Preparatoria 9 pensaron que ya eran
muy grandes para escuchar cuentos, al
cabo de un par de historias María
Eugenia Llamas la “Tucita”, los arropó,
a través del valor de la voz, la mirada,
el gesto y la proximidad, en el mundo
de la imaginación.
veo imágenes en mi mente y
las convierto en palabras para
ustedes. A la vez, ustedes me
van dando las pautas de mi
imaginación. Si no fuera por la
imaginación no habría
computadoras ni teléfonos ni
cuentos. Pero
lamentablemente muchas
personas tienen el cerebro sin
estrenar. Verán, había una vez
un hombre que era capaz de
todo. Era capaz de todo con tal
de no hacer nada…”
Cada frase era un llamado a
la reflexión.
Si bien en principio algunos
alumnos pensaron que ya eran
muy grandes para escuchar
cuentos y se sentaron cerca de
la puerta en espera del
momento de escapar, al cabo
de un par de historias se
acercaron para sentarse en el
suelo, rodeando el escenario.
La vocación de María
Eugenia se encaminó cuando
conoció al periodista e
investigador cubano de la
narración oral escénica
Francisco Garzón Céspedes.
Aprendió entonces que contar
es un acto de amor. Es atraer la
atención y mantenerla,
persuadir y emocionar,
incentivar la expectación y
transformar la presencia del
público en participación. Para
ello, hay que utilizar todos los
recursos expresivos: verbales,
vocales y no verbales.
Descubrir el valor de la voz, de
la mirada, la mímica, el gesto,
la postura y la proximidad. Y
de tanta sensibilidad se
enamoró.
Hoy la hace feliz una idea.
“La Secretaría de Extensión
y Cultura de la UANL ha
escuchado mis sueños. Yo
sueño que haya muchos
jóvenes capaces de contar
cuentos. Quiero hacerlos
pensar, acercarlos a la lectura
para que desarrollen una
capacidad crítica. Es bueno
dudar de todo, que busquen la
verdad de los libros. Me gusta
que los jóvenes tomen
decisiones, que abran su mente
y vean que en el bufet de la
vida hay muchas opciones.
Todo eso les he enseñado en
esta gira.” Afirmó la “Tucita” al
final de la presentación.
Fue entonces que una de las
niñas que había estado todo el
tiempo interactuando con el
espectáculo, pidió la palabra.
“Es muy difícil que a nuestra
edad alguien pueda llamar
nuestra atención y usted lo ha
hecho.”
A lo que la actriz contestó:
“Es que soy espejo. Y me
reflejo. Trato de ser como
ustedes, conducirlos por sus
propias emociones”.
El maestro Mariano Dávila le
agradeció el ímpetu y la alegría
que ha multiplicado para todos
desde que era una niña.
“Gracias por la felicidad que ha
traído a nuestra escuela.”
Y un credo que compartió
con los presentes se grabó en
un sinnúmero de
imaginaciones.
17
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�[ 18
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
cultura
Los jóvenes que participaron en el concurso de Reseña Crítica
sobre Artes para Preparatorianos vivieron una experiencia que
los acercó a través de vivenciar y documentar, a la riqueza de las
expresiones del teatro, la música y la narración oral escénica.
Teatro
1. Nora Belinda García Onofre.
Preparatoria 22
Asesor: Leonor García Silva
2. Alan Martínez Ruano.
Preparatoria 22
Asesor: Alma Mireya Flores Juárez
3. Jorge Alfredo Verdugo Durán.
Preparatoria 22
Asesor: Leonor García Silva
El arte acerca a los jóvenes
de prepa a su entorno
Jessica Balderas Salazar
Como una manera de acercar a
los jóvenes con la cultura, base
de la formación integral, se
lanza una convocatoria abierta:
el concurso de Reseña Crítica
sobre Arte para
Preparatorianos.
Éste consiste en escribir una
reseña de los eventos
presentados en apoyo de la
materia de Arte y
Humanidades que los alumnos
de bachillerato ven en las aulas.
En esta ocasión sobre teatro
con seis diálogos de Luisa
Josefina Hernández titulados
De la Calle de la Gran Ocasión;
música con un espectáculo de
ópera dirigido por la maestra
Rosa María Hinojosa y
narración oral escénica a cargo
de María Eugenia Llamas la
“Tucita”.
Hubo setenta y tres trabajos
participantes elaborados por
alumnos de las preparatorias 9,
22 y 23; se premió a los tres
primeros lugares de cada
género con $3,000, $2,500 y
$1,500 pesos, respectivamente;
mientras que sus maestros
asesores recibieron como
compensación $2,500, $1,500 y
$1,000 pesos.
“El arte nos da la
oportunidad de conocer
nuestro entorno, por eso se
lleva a cada preparatoria o
facultad dos a tres espectáculos
por semestre”, dijo Rogelio
Villarreal Elizondo, secretario
de Extensión y Cultura de la
UANL.
Nora Belinda García Onofre,
egresada de la Preparatoria 22
y actualmente en el primer
semestre en Facpya, fue
primer lugar en Teatro aunque
reconoce que las humanidades
no son su fuerte.
Pero, “me gustó mucho que
la escritora Luisa Josefina
Hernández tuvo la facilidad de
plasmar muchas historias en
tan sólo cinco minutos, de tal
manera que todos las
entendimos y nos imaginamos,
las relacionamos incluso con la
vida real.
“Me gustó mucho ver el
teatro, aunque aún prefiero las
matemáticas, pero fue una
experiencia muy
recomendable.”
Mayra Edith Álvarez Araiza,
de la Preparatoria 9, primer
lugar en Música, nunca había
tenido la oportunidad de
presenciar ópera, pero le
agradó tanto que decidió
transmitir su emoción a los
demás. “Anteriormente tenía
un concepto muy diferente,
pensaba que la ópera era sólo lo
que se cantaba, pero caí en la
cuenta de que además lleva
música y teatro; eso hizo que
me sintiera más atraída hacia
este arte pues no es sólo
sentarte a escuchar sino al
mismo tiempo disfrutar de las
actuaciones, con lo cual te lleva
a conocer lugares, atuendos o
situaciones diversas.”
Desde muy chica a Mayra le
gusta escribir, a través de
Internet ingresó a un concurso
de poesía mundial organizado
por la Institución de Filosofía
Española, logrando ser
semifinalista.
“Cualquier cosa me inspira,
me gusta dejar volar mi
imaginación y desde niña
empecé a crear cuentos
plasmando mis sentimientos, lo
que no podía decir con
palabras, después continué con
los poemas y me gustaría
seguir avanzando.”
Brenda Marcela Briones
Balderas, de la Preparatoria
22, obtuvo el primer lugar en
Narración Oral Escénica con
un trabajo sobre el espectáculo
de María Eugenia Llamas, la
“Tucita”. Acudió con la idea de
que sería algo así como un
cuento, pero se llevó una grata
Brenda
Marcela
Mayra Edith
Música
1. Mayra Edith Álvarez Araiza.
Preparatoria 9
2. Carlos E. Espinosa de la Garza.
Preparatoria 9
3. Mayra Alejandra Espinosa
Narváez. Preparatoria 9
Asesor: María de Lourdes R.
Segura Delgado
Narración Oral Escénica
1. Brenda Marcela Briones
Balderas. Preparatoria 22
2. Jesús Raúl Ortiz Garza.
Preparatoria 22
Asesor: Leonor García Silva
3. Zahira María Martínez Rodríguez.
Preparatoria 23
Asesor: León Álvarez Zavala
sorpresa, “la señora tiene
mucha habilidad para que
mientras narra, vayas
imaginando, es algo muy
agradable para nosotros como
jóvenes porque no sólo es
sentarte a escucharla, sino es
trasladarte a sus narraciones,
lograba llevarte a volar por la
imaginación”.
Nora Belinda
�1 de diciembre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Premiados
Salomón
Secuestro en tres actos
Se devuelve
Segundo Concurso de Cortometraje Universitario
Esta segunda edición nuevamente despertó ideas y estimuló la creatividad
encerrada en los jóvenes estudiantes de las preparatorias y facultades de
la máxima casa de estudios.
La vida en 24 cuadros
por segundo
Lizbet García Rodríguez
El cine es una reproducción de
realidades e imaginación. Y
Secuestro en tres actos, con su
peculiar manera de abordar la
realidad mexicana, es un buen
acercamiento al cine por parte
de un joven valor que promete
mucho en estos caminos.
Se trata de José Carlos
Filemón de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación,
ganador del primer premio en
el Segundo Concurso de
Cortometraje Universitario. El
certamen, convocado por la
Secretaría de Extensión y
Cultura de la UANL, reunió a
jóvenes de escuelas
preparatorias y facultades con
inquietudes en la realización
audiovisual.
“Mis criterios de selección
para el tema de este corto fue
llamar la atención, como una
forma de protesta ante los
secuestros que han ocurrido en
México. Tratamos de llegar a
todo el público, que se vieran
de alguna manera reflejados,
dijo José Carlos.
“En esto del cine te llegas a
involucrar tanto que te cambia
la visión. Ya toda la vida la ves
en 24 cuadros por segundo,
cada situación genera una
historia en tu imaginación y te
vas creando tus propias
historias. Tratas situaciones
que pueden ocurrirle a todo el
mundo y así muchas personas
se identifican con tu
producción.”
Durante la premiación, en el
Teatro Espacio de la Facultad
de Artes Escénicas, se
proyectaron las obras
premiadas y con menciones
honoríficas.
Por la pantalla desfiló
Salomón, hablándonos de la
José Carlos
Filemón
Javier
Salvador
Juan
Manuel
utopía de la suerte y
burlándose del absurdo; Se
devuelve, trasmitiendo valores
sobre la importancia de vivir el
momento justo y no apresurar
el destino; Parpadeo,
emitiendo susurros de ausencia
y sin permitir cerrar los ojos; o
Life as a movie, defendiendo los
sueños y la disposición para
cambiar.
En todas las propuestas
afloró la intención clara de
nuevas búsquedas. El sentido
de la secuencia, los efectos de
apoyo y la selección musical
denunciaron creatividad, y la
admisión por parte de cada uno
de los premiados, en relación
con lo que les faltó, habló de
modestia e inconformidad, dos
ingredientes importantes.
“Todos ganaron con tan sólo
participar, aseguró el Lic.
Rogelio Villarreal, secretario de
Extensión y Cultura. “Cada
trabajo se revisó con mucho
cuidado varias veces y me dio
mucho gusto que el jurado
haya batallado pues muestra
que hubo competencia y
calidad. En la tercera edición
se concursará en una categoría
para las facultades de Artes
Visuales y Ciencias de la
Comunicación, que tienen
mayor especialización en estas
materias; y habrá otra
categoría para el resto de las
facultades y escuelas
preparatorias.”
1. Secuestro en tres actos
José Carlos Filemón/ Facultad de
Ciencias de la Comunicación
2. Salomón
Juan Manuel Galindo/ Facultad de
Ciencias de la Comunicación
3. Se devuelve
Javier Salvador Fuentes/ Facultad
de Ciencias de la Comunicación
Mención honorífica por
Estilización de un género
Parpadeo/ Alan García Hernández/
Facultad de Artes visuales
Mención honorífica
Experimentación formal
Heroína/ Guillermo Orozco/
Facultad Arquitectura
Mención honorífica Homenaje al
cine
Life as a movie/Mario Valles/
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Mención honorífica Atmósferas
temáticas
El último ocaso/Óscar Verduzco/
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica.
Mención honorífica Edición
Mañana… quién sabe/ Érick
Hinojosa/ Facultad de Artes
Escénicas
Mención honorífica Visualidad
Celestial/ Gian Franco Oleg/
Facultad de Artes Visuales
Mención honorífica
Experimentación
Alma sin huellas/Javier Garza/
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
Mención honorífica Animación
Adiós al silencio/ Carlos Lenin
Treviño/FCC
El principal recurso, ante
limitaciones objetivas, fue el
talento. Juan Manuel Galindo,
ganador del segundo lugar,
confiesa sus motivaciones en la
realización.
“Quise hacer ante todo algo
que me gustara y me
divirtiera, que a la vez gustara
y divirtiera a los demás.
Aprecio mucho lo que se ha
presentado en este concurso,
pienso que hay buenas ideas. Y
qué bueno que surjan eventos
que hagan coincidir varios
estilos.”
El jurado, compuesto por
Roberto Villarreal Sepúlveda,
Diana Margarita González
Domínguez y Guillermo Cerda
Hinojosa otorgó además
menciones por categorías.
Las campanas para la tercera
edición del Concurso
Universitario del Cortometraje
llaman a despertar ideas y toda
la creatividad de los jóvenes
estudiantes. Cuando aparezca
la nueva convocatoria no dude
en intentar su acercamiento al
cine, así estará eternizando un
trozo de realidad.
19
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�deportes
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VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
deportes
Equipo de animación logra campeonato nacional
El cuadro de Animación Femenil de la
UANL logró el campeonato nacional de
la especialidad en evento efectuado el
12 de noviembre en la capital de la
república mexicana. La competencia
que realiza la Organización Nacional de
Porristas (ONP) reúne a equipos de
animación de todo el país y el
representativo de Tigres logró destacar
entre todos. Además, la UANL alcanzó
el segundo lugar dentro de esta
competencia, en la especialidad de
Grupo de Animación Mixto. Horacio
Ajedrez
Alberto Escobedo
gana torneo Febronio
Chavarría
Alberto Escobedo Tinajero fue
el máximo triunfador en el X
Torneo de Ajedrez de la
UANL, en honor del recordado
maestro don Febronio
Chavarría que organiza la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural. Originario
del DF, derrotó a todos sus
oponentes en Primera Fuerza,
y terminó de manera invicta el
torneo que estableció récord de
participación con más de 150
inscritos. El título de Campeón
Universitario fue para Josué
Galaviz Galaviz, al obtener el
mayor puntaje. Justo Triana
Hernández, de Cuba, ganó el
segundo lugar y Carlos
Gutiérrez Yáñez, de Saltillo, el
tercero.
En Segunda Fuerza Marcelo
Valdez del ITESM fue el
triunfador absoluto, Francisco
Morales Ortiz del Colegio
Irlandés, segundo, y Julio
Medina Jiménez, de San Luis
Potosí, tercero. En Tercera
Fuerza, el ganador del primer
lugar fue Omar David Morales
Chávez, quien concluyó
invicto; Liliana Estrada
Arenas, segundo, y Miguel
Martínez Chapa, tercero,
ambos del Colegio Irlandés.
Mención especial mereció la
ajedrecista Aurora Stela
Esquivel León, al llevarse la
medalla a la mejor
participación femenil. (Juan
Armando Meza Garza)
Tochito
Tigrillas quedó a un
paso de la final en
Mayor
Tigrillas de la UANL categoría
Mayor se quedó a un paso de la
final de la Liga Regional del
Noreste de Tochito Bandera,
Arquieta, entrenador del equipo Tigres,
entregó a Jaime César Vallejo Salinas,
director general de Deportes de la
UANL las placas que consiguieron en la
ciudad de México. “Fue una buena
respuesta al trabajo realizado a lo largo
del año, pues se ha entrenado duro”,
dijo el entrenador felino. El equipo
festejó el campeonato femenil y
subcampeonato en categoría mixta,
apoyando a los Auténticos Tigres en la
final de la ONEFA frenta a los Borregos
Salvajes. (Manuel González)
cuando en el estadio Gaspar
Mass cayó 7-6 ante el cuadro de
las Leonas de la Universidad
Metropolitana de Monterrey, el
19 de noviembre. Con su
anotación Pilar Zarur (7)
mantuvo a las felinas arriba en
el marcador durante todo el
partido, pero faltando 12
segundos, en una jugada
inesperada, Abigaíl Sifuentes
de la Metro anotó en un regreso
y con la conversión sacaron el
partido dramáticamente.
“Hubo exceso de confianza”,
reconoce el entrenador Héctor
Rodríguez. Tigrillas estuvo
muchas ocasiones sobre el
terreno de sus rivales, pero no
logró concretar más puntos.
Además, días antes sufrió la
baja de su mariscal Marina
Montserrat Guajardo Leal,
intervenida de su rodilla.
Tochito
Va a foguearse a
Puerto Vallarta
Aunque ya tiene amarrada su
participación en el Abierto
Mundial de Tochito a
celebrarse en marzo de 2006 en
la ciudad de Panamá, Tigrillas
viajó a Puerto Vallarta, Jalisco,
al último torneo de clasificación
regional llevado a cabo del 25 al
27 de noviembre. Si bien ya
tienen los puntos suficientes
para estar en el mundial,
Héctor Rodríguez dijo que
este torneo servirá de fogueo.
Estuvieron dos equipos de
Canadá, uno de Estados
Unidos, además de Águilas
Blancas, Pumas, Borreguitas
del Tec CEM, Tecos de la UAG
y Aguascalientes. A partir de
este torneo, Evelyn
Hernández Valadez (6),
egresada de la Preparatoria
No. 9 y máxima anotadora en
la categoría Intermedia, subió
el equipo Mayor.
Fiesta brava
Invitan a adquirir
boletos para Corrida
de la Beneficencia
La Gran Corrida de la
Beneficencia del Hospital
Universitario ya está lista para
efectuarse el próximo domingo
4 de diciembre y, como cada
año, la Plaza Monumental
Monterrey “Lorenzo Garza”
será la sede de la fiesta brava
que encabezará el matador
Eloy Cavazos. A él se sumarán
los toreros Manolo Arruza,
Enrique Garza y Alejandro
Amaya; así como el matador
de origen francés Juan
Bautista. El rejoneador en esta
ocasión será Eduardo Cuevas.
Enrique Garza, quien entra al
cartel luego de que Jorge
Galindo no podrá estar
presente, dijo “es un honor
para mí exponer mi vida para
salvar la de otros”. Sólo falta
que los amantes de la
tauromaquia adquieran los
boletos que están a la venta a
través de Ticket Master, en el
Hospital Universitario y en el
restaurante La Enramada,
ubicado en Cadereyta. La meta
es recaudar un millón de pesos,
anunció Donato Saldívar
Rodríguez, director del HU y
Facultad de Medicina,
acompañado por Miguel
Barragán, presidente del
Consejo Consultivo Externo de
la UANL. (Esperanza
Armendáriz)
Americano
Con róster limitado
Pericos es campeón
por primera vez
A pesar de contar con un roster
de apenas 27 jugadores, donde
incluso algunos muchachos
hacían doble función, es decir,
de ofensivos y defensivos y de
competir con otros equipos con
poderío deportivo, Pericos
Salvajes de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación se
proclamó Campeón de la
Temporada Novatos 2005
Grupo B de Futbol Americano.
Así, se convirtió en la primera
generación campeona en este
deporte en la dependencia que
dirige Roberto Silva Corpus,
quien dijo orgulloso que los
jugadores no se amedrentaron
a pesar del fuerte y constante
golpeo. Pericos ganó a Medicina
12-10, Psicología 21-19,
Ciencias Químicas 38-0,
Odontología 12-8 y sólo perdió
contra Arquitectura 0-7 y en la
final, el equipo del entrenador
en jefe, José Francisco
Rebolledo Mendoza, venció a
Arquitectura 12-7. Para
celebrarlo se tomaron una foto
con el rector de la UANL, José
Antonio González Treviño
(Esperanza Armendáriz)
�1 de diciembre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
Durante su actuación deportiva un grupo
de jóvenes obtuvo para su universidad los
primeros lugares, colocando en lo más alto
del podio los colores azul y oro de su alma máter, ahora que acabaron su elegibilidad han sido
acreedores al trofeo “Orgullosos Tigres” que otorga la UANL a través de la Dirección General de
Deportes, lo que los convierte en fuertes candidatos a ingresar al Salón de la Fama del Deporte
Universitario.
Orgullosos Tigres
Jahzeel Quintanilla Romero
“Entrené día con día para
representar a la Universidad”
L
a actual estudiante
de maestría se
distinguió siempre
por su amplia
capacidad para cursar su
carrera de Ingeniero
Administrador de Sistemas en
la FIME y combinar los
entrenamientos de softbol y al
final los de atletismo, en
particular los de lanzamiento
de martillo.
“Eso era diario, pero me
sentía bien conmigo misma a
pesar del régimen de
entrenamiento tan pesado, era
cuestión más que nada de
organizarse, acomodar los
horarios y aprovechar los
tiempos libres para
mantenerme ocupada.”
A Jahzeel siempre le ha
gustado practicar deporte
como una distracción, una
forma de estar sana, sentirse
bien, convivir con sus
compañeros, además de
esforzarse y obtener un buen
nivel de juego.
Recuerda con singular
satisfacción el periodo de 1997 a
1998 cuando inició sus
entrenamientos en el atletismo
porque de las bases y las
técnicas “se fue forjando un
buen nivel de competencia”.
“Me siento muy satisfecha
por la trayectoria como
deportista en la que obtuve
buenos resultados, entrené día
con día para poder representar
a la Universidad en mi deporte
y obtener mis logros y alcanzar
mis metas.”
Jahzeel se convirtió en una
de las deportistas de Tigres con
el mayor número de medallas
cosechadas en la Universiada
Nacional, incluyendo los cuatro
campeonatos en softbol, dos
subcampeonatos y tres
terceros lugares en atletismo.
Al término de su carrera
Jahzeel abandonó el deporte
durante dos años, pero su alma
máter le dio la oportunidad de
cursar la maestría y seguir
compitiendo a nivel
universidad. “Para mí es una
satisfacción muy grande como
deportista retomar las cosas
que me gustan y también como
profesionista tener otro nivel
de estudios. Vuelves a vivir las
experiencias pasadas, vuelves a
sentir el mismo compañerismo
con los entrenadores y colegas,
vuelves a tomar la línea de
entrenamiento de los
entrenadores que son muy
buenos y tienen muchos
conocimientos sobre el
lanzamiento.”
Marcela Gómez
Rodríguez
“Estoy casada
con los colores
azul y oro”
N
Estudios: egresada de la FIME en
2000 como Ingeniera Administradora
en Sistemas, cursa el 6° tetramestre
de la Maestría en Producción y
Calidad en la FIME
Fecha y lugar de nacimiento: 28
de marzo de 1978 en Guadalupe
Integrante de la selección de
Tigres desde 1997 a 2005
Integrante de selección de Nuevo
León de 1997 a 2000
Logros universitarios:
1997,1998, 1999 y 2000 campeona,
Universiada Nacional en softbol
1998 y 1999 subcampeona,
Universiada Nacional en atletismo
1997, 2000 y 2002 Tercer lugar,
Universiada Nacional en atletismo
Logros deporte federado:
1999 Campeona Nacional Menores
de 22 años en softbol
1997 Subcampeona, Olimpiada
Juvenil en atletismo.
Subcampeona, Festival
Internacional “Santiago Nakasawa”
en atletismo
1999 y 2000 Campeona Nacional
Sub 23 en atletismo
ació en Salamanca,
Guanajuato, pero
desde 1998 que
llegó a Nuevo León,
Marcela Gómez Rodríguez,
integrante de la selección
Tigres de basquetbol, se vistió
con los colores azul y oro y los
portó con orgullo en duelas
nacionales e internacionales.
“Yo estoy casada con estos
colores, mi corazón es azul y
oro y no porque ahora ya no
pueda representar a la
Universidad, como quiera
tengo estos colores marcados,
los llevo en la sangre, en mi
cuerpo y es una satisfacción y
un orgullo portar los colores de
la UANL.”
A pesar de la oposición de su
padre, Marcela hizo de la
práctica del basquetbol una
disciplina que la llevó a
disputar torneos estudiantiles
nacionales y a representar a
México en la Universiada
Mundial en Pekín, China, en
2001.
Su participación en la
Universiada Mundial, la
obtención de sendos
campeonatos de Linabe y
Cinabe y las satisfacciones con
el equipo fueron sus máximas
cumbres.
La egresada de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación
Fecha y lugar de nacimiento:
9 de junio de 1980 en Salamanca,
Guanajuato.
Integrante de la selección de
Tigres de 1998 a 2005
Logros Universitarios:
1998. 3° lugar Torneo Nacional de
Escuelas Públicas
1999. Participación en la Linabe y
eliminatorias del Condde
2000. 4° lugar en Linabe y
participación en eliminatorias del
Condde
2001. 5° lugar Universiada
Nacional y Linabe
12° lugar en la Universiada
Mundial en Pekín, China
2002. 4° lugar Linabe y
participación en eliminatorias del
Condde
2003. Campeona de la Linabe,
nominada como la jugadora más
valiosa. Participación en
eliminatorias del Condde
2004. Campeona de la Cinabe.
Campeona canastera y jugadora
más valiosa. Participación en
eliminatorias del Condde
2005. 8° lugar Universiada
Nacional
Logros deporte federado:
1998. Integrante de la selección
del estado de Guanajuato
1999. Tercer lugar nacional con la
selección de Nuevo León
1999. y 2000 Integrante de la
selección de Nuevo León
y de la Maestría en
Administración de Recursos
Humanos en la Facultad de
Ciencias Químicas, agradeció a
sus padres y a Dios que la
apoyaron en todas sus
situaciones y a toda la gente
que le demostró su cariño.
21
]
�[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de diciembre de 2005
deportes
Esther Celina Velazco Arjona
“En la halterofilia descubrí la
persona que era”
S
i bien Celina tuvo
logros dentro de la
halterofilia como el
récord mexicano
conseguido en el Campeonato
Nacional de Primera Fuerza
que le permitió ser considerada
la mujer más fuerte en
Monterrey en 2002, además de
su quinto y sexto lugar en el
mundial universitario en
Turquía, hubo uno en especial
inapreciable.
“En la halterofilia descubrí la
persona que era, descubrí la
determinación, que se es fuerte
por dentro y que lo que deseas
lo puedes hacer.”
El levantamiento de pesas
transforma la personalidad
completamente, “si por fuera
eres una persona seria y
tímida, levantando te
conviertes en una persona llena
de energía y voluntad”.
Recuerda que su inspiración
fue Soraya Jiménez, la mejor
halterista que ha dado el país,
y Celina tuvo el privilegio de
ser invitada por ella a entrenar
a raíz del mundial universitario, lo que era una prueba del
nivel de competencia que
había logrado.
“Lo que más aprendí en todo
este tiempo en que fui
deportista en la Universidad
fue ponerme metas y
cumplirlas.”
Ella agradece a sus
compañeros de equipo, a sus
entrenadores, a quienes dirigen
el deporte en la Universidad y
a toda la gente que siempre
estuvo con ella, “desde que te
lastimas hasta que ganas”.
Después de cuatro años de
logros, la ausencia de su
entrenador, su trabajo y una
lesión en la rodilla le impidió
seguir entrenando, “mantener
el nivel significaba dejar todo,
trabajo, familia”.
Al terminar hace un año su
elegibilidad, Celina reconoce
que además de los
reconocimientos de la UANL
que le permiten pensar que su
trayectoria no pasó en vano,
“te queda en la memoria lo que
hiciste, lo que aprendiste, lo
que entrenaste, lo que
competiste. Uno se niega a
terminar su etapa deportiva en
la universidad, te queda la
inquietud de seguir
compitiendo, tener el nivel
competitivo de antes”.
“Ahora quiero crecer como la
abogada que siempre he
querido ser.”
Viridiana García Portillo
“Pusimos todo nuestro esfuerzo
para representar con orgullo a la
Universidad”
V
Estudios: egresada de la Facultad
de Derecho y Criminología en 2004
como Licenciada en Derecho
Fecha y lugar de nacimiento: 13
de abril de 1982 en Cd. Victoria,
Tamps.
Integrante de la Selección
Nacional Juvenil y Mayor 2001 y
2002
Logros universitarios:
1999. Campeona Nacional
Educación Media Superior en
atletismo
2000. Obtuvo el récord nacional
juvenil en atletismo
Subcampeona Universiada Nacional
en atletismo
3° lugar Universiada Nacional
(envión), categoría 69 Kg
2001. Campeona Nacional
Universitaria (envión) cat. 75 Kg
Subcampeona Universiada Nacional
(arranque y total) categoría 75 Kg
2002. 5° lugar Universiada Nacional
en atletismo
Campeona Nacional Universitaria
(envión) categoría 75 Kg
Subcampeona Universiada Nacional
(arranque y total) categoría 75 Kg
5° lugar Mundial Universitario
(envión) en Turquía, categoría 75 Kg
6° lugar Mundial Universitario
(arranque y total) en Turquía,
categoría 75 Kg
Logros deporte federado:
3° lugar Juegos Centroamericanos
de Atletismo Juvenil (1998)
Subcampeona (1998 y 2000) y
campeona (1999) del Torneo
Internacional de Atletismo “Santiago
Nakasawa”:
Campeona nacional (1999 y 2000)
y subcampeona (2001) en la
Olimpiada Juvenil en atletismo
Subcampeona nacional (1999 y
2001) y campeona (2000) en
Olimpiada Juvenil en halterofilia,
categoría 69 Kg
2001. Campeona Festival Olímpico
Mexicano (arranque, envión y total),
cat. 69 Kgs
Subcampeona nacional de Primera
Fuerza (arranque, envión y total),
cat. 69 Kg
13° lugar en el Campeonato Mundial
Juvenil en Tesshaloniki, Grecia, cat.
69 Kg
13° lugar en el Campeonato Mundial
de Primera Fuerza, cat. 75 Kg
2002 Campeona nacional Olimpiada
Juvenil (arranque, envión y total),
cat. 75 Kgs Implantó récord nacional
juvenil en envión, cat. 75 Kg
12° lugar en el Campeonato Mundial
Juvenil en Havirov, República
Checa, cat. 75 Kg
Campeona nacional de Primera
Fuerza en envión, cat. 75 Kg
Subcampeona nacional en arranque
y envión de Primera Fuerza, cat. 75
Kg.
iridiana con sus triunfos fue abriendo en la Universidad
Autónoma de Nuevo León el camino para la gimnasia
aeróbica deportiva, una disciplina que ha dado, a lo
largo de los años, a la máxima casa de estudios
resultados muy significativos.
Cuando ella inició, esta disciplina estaba haciendo su debut en
Olimpiadas Nacionales Juveniles y en el segundo año de su ingreso
a la institución educativa fue reconocida en la Universiada
Nacional.
“La gimnasia aeróbica apenas estaba despegando pero fue
creciendo gracias a los logros que fuimos obteniendo. Entre todos
como equipo fuimos abriendo un camino para la gente que viene
detrás de nosotros.”
En Universiada Nacional obtuvo nueve medallas, llegando a ser
campeona en tríos y grupos, dos veces subcampeona por pareja
con Noelia Guadalupe Dávila y Claudia García, una por trío y
grupo y dos veces medallista de bronce individual y por parejas con
Cynthia E. Espronceda
Coronado.
Viridiana inició su carrera
desde los dos años diez meses
de edad pero en la gimnasia
rítmica, no en la aeróbica,
porque veía entrenar karate a
su hermano en el gimnasio
contiguo. Cuando terminó su
etapa en la gimnasia rítmica,
su entrenador Saúl Castorena
Martínez, que lo es de gimnasia
aeróbica en la Universidad y la
gente de la asociación la invitó
a conocer esta rama que
comenzaba a tomar un mayor
auge.
De este deporte ha adquirido
Estudios: cursa el 9° semestre de
muchas satisfacciones, además
Licenciatura en Relaciones
de responsabilidad, disciplina y
Internacionales en la Facultad de
compromiso con la camiseta de
Ciencias Políticas
la máxima casa de estudios y
Fecha y lugar de nacimiento:
consigo misma.
2 de febrero de 1984, en San
“Trabajamos con todo el
Nicolás de los Garza, Nuevo León
esfuerzo posible para
Integrante de la Selección de
representar orgullosamente a la
Tigres de 2000 a 2004
Universidad –señala. Logramos
Logros universitarios:
buenos resultados, a veces no
2002. Subcampeona por pareja en
los esperados; sin embargo,
la Universiada Nacional.
pusimos todo nuestro esfuerzo
4° lugar individual en la Universiada
a través de toda la carrera para
Nacional.
2003. Subcampeona en parejas,
representar al equipo de Tigres
tríos y grupos en la Universiada
con orgullo.”
Nacional.
Terminado su ciclo deportivo
3° lugar en individual en la
como representante de la
Universiada Nacional
UANL, que inició el año 2000 y
2004. 3° lugar en individual y
conluyó en 2004, Viridiana
parejas en la Universiada Nacional.
reconoce sentir algo de
Campeona en tríos y grupos en la
nostalgia.
Universiada Nacional.
Pero a la vez siente “orgullo
Logros deporte federado:
porque creo que fue un buen
1999. Campeona Nacional en tríos.
desempeño a lo largo de todo
2000. Subcampeona en individual
este tiempo; ahora empieza
en la Olimpiada Estatal Juvenil
una nueva etapa en lo
4° Lugar Individual en la Olimpiada
profesional”.
Nacional Juvenil
La deportista, cursa
2001. 3° lugar nacional en individual
actualmente el noveno
4° lugar individual en la Olimpiada
semestre de la licenciatura en
Nacional Juvenil.
Relaciones Internacionales de
2002. Subcampeona Nacional en
la Facultad de Ciencias
Individual
Políticas.
�Arcelia Berenice Rangel Hernández
“Representar a Tigres, lo mejor
que me ha pasado”
A
rcelia Berenice
Rangel Hernández
lleva el voleibol en la
sangre. Sus padres,
ambos jugadores de este
deporte se lo inculcaron desde
muy niña. El voleibol es una
herencia familiar, sus padres
jugaron y un hermano mayor
juega profesionalmente en
Zaragoza, España, que para
ella es un ejemplo por “la
humildad y las ganas que tiene
para jugar, cada sueño que
tiene lo va cumpliendo poco a
poco, es un ejemplo muy
grande para mí”. Y su
dedicación y entrega tanto en
la duela como en la cancha de
arena durante cinco años la han
consolidado como una de las
atletas más completas en esta
disciplina.
En 2003 y 2004 fue
nombrada la mejor jugadora
del año en voleibol de sala en
Nuevo León y en 2005 junto al
equipo de la UANL logró la
medalla de oro en la
Universiada Nacional. Este año
concluye su etapa de
elegibilidad como atleta
universitaria. Agradecida con
la Universidad que, dijo, no
solo la formó académicamente,
sino como atleta y como
persona, Arcelia indicó que
durante los partidos siempre se
entregó al cien por ciento.
“Viví todos los partidos
siempre entregando lo mejor,
siempre contenta y jugando al
cien para que todo saliera,
afortunadamente mi despedida
1 de diciembre de 2005-
V I DA U N I V E R S I TAR IA
deportes
Fecha y lugar de nacimiento: 13
de marzo de 1982 en Monclova,
Coahuila.
Integrante de la Selección de Tigres
de voleibol sala de 1999 a 2005
Integrante de la Selección de Tigres
de voleibol playa de 2002 a 2005
Integrante de la Selección de Nuevo
León voleibol sala de 2000 a 2005
Integrante de la Selección Nacional
Mayor de voleibol sala 2005
Logros universitarios:
2003.13° lugar Universiada
Mundial en voleibol sala en
Daegu, Corea. Nombrada
jugadora del año de voleibol sala
mayor en Nuevo León
2004. Nombrada jugadora del año
de voleibol playa mayor en
Nuevo León
2005. Campeona Universiada
Nacional en voleibol sala
fue muy buena, el primer lugar
en la Universiada, que hace
mucho que no se lograba”,
expresó la egresada de la
Licenciatura en Informática de
Facpya.
Arcelia Berenice Rangel
Hernández, quien actualmente
cursa la maestría en
Administración con
especialidad en Relaciones
Industriales en la FIME,
calificó su participación en el
23
[
Logros deporte federado:
2000. Campeona Nacional de
Primera Fuerza en voleibol sala
2001. 3° lugar nacional de
Segunda Fuerza en voleibol sala
2002. 3° lugar nacional de Primera
Fuerza en voleibol sala
2003. 3° lugar nacional de Primera
Fuerza en voleibol sala
2004. 3° lugar nacional de Primera
Fuerza en voleibol sala
2005. 1° lugar Torneo Clasificatorio
al Premundial Mayor voleibol sala
en Guatemala.
7° lugar Copa Panamericana
Mayor voleibol sala en Santo
Domingo, República Dominicana.
3° lugar en Premundial Mayor de
voleibol sala en San Juan, Puerto
Rico.
7° lugar Norceca Mayor de
voleibol sala en Trinidad y Tobago.
selectivo de Tigres como la
experiencia que recordará por
siempre.
“Portar una playera de
Tigres es lo mejor que me ha
pasado, vengo de una ciudad
chica y estar aquí es muy
bonito porque toda la gente me
ha recibido muy bien y la
Universidad me trató como si
fuera una regia”, indicó Rangel
Hernández, quien nació en
Monclova, Coahuila.
Carlos Treviño Leal
“La familia que se hace en el deporte queda para toda la vida”
L
o que Carlos
aprendió en su
exitosa carrera
deportiva mientras
fue estudiante de la Facultad
de Contaduría Pública y
Administración lo está
aplicando ahora en su vida
personal y profesional como
auditor de empresas.
“Lo que me enseñaron las
pesas es que te debes preparar
cada días más para competir
contra los demás y ganarles,
pero en el sentido de una
competencia leal, uno mismo
preparándose bien y ganando
profesionalmente.”
Con el equipo de halterofilia
de Tigres obtuvo dos
bicampeonatos y un
subcampeonato individual en
su última competencia a nivel
universitaria.
Quizá no imaginó hasta
dónde llegaría en esta disciplina
el día en que por casualidad
incursionó en ella. Recuerda
que un amigo pertenecía al
equipo representativo de la
UANL, “yo me dije, estaría
bien participar y le pregunté si
habría oportunidad de entrar,
me dijo que sí, fui un día a
entrenar y ahí me quedé por
seis años”.
El inicio resultó todo un
desafío, pero poco a poco con
los entrenamientos se sintió
con la confianza de lograrlo,
“cargar el doble de tu peso y
ponerlo encima de tu cabeza no
es fácil”.
Ahora que terminó su ciclo lo
envuelve un sentimiento de
satisfacción de haber logrado lo
que se propuso, “en cada
momento di mi cien por ciento
así que no puedo arrepentirme
de nada, es una satisfacción
personal lograr lo que quería.
“Son muchas las experiencias
que te dejan en la vida salir a
competir, te enseña que la vida
no es fácil, que hay que luchar
por tus metas hasta lograrlas;
las metas que tú sigues, si las
quieres lograr se dan.
“Para mí han sido los
mejores años de mi vida
porque conocí a mis mejores
amigos, me ayudó a cursar una
carrera, a superarme
profesionalmente y aprendí
mucho de la vida.”
Trabajando en la carrera que
es de su agrado, aclara: “Ya me
desarrollé en el ámbito
deportivo, ahora me quiero
desarrollar en el profesional”.
Pero le resulta difícil alejarse
de la halterofilia, aunque sea
como un pasatiempo porque
sigue encontrando en este
deporte la emoción de la
adrenalina.
Mirando en perspectiva,
Carlos recuerda “todo lo que
Estudios: egresado de la Facpya
en 2003 como contador público
Fecha y lugar de nacimiento: 17
de noviembre de 1982 en
Monterrey, Nuevo León
Integrante de la Selección de
tigres de 2000 a 2004.
Integrante de la Selección de
Nuevo León de 1999 a 2002.
Logros universitarios:
2000. 3° lugar por equipos en la
Universiada Nacional
2001. Campeón por equipos en la
Universiada Nacional
2002. Campeón por equipos en la
Universiada Nacional
2003. Subcampeón por equipos en
la Universiada Nacional
2004. Participación en la
Universiada Nacional
Logros deporte federado:
1999. 8° lugar Olimpiada Nacional
Juvenil
2000. 5° lugar Olimpiada Nacional
Juvenil
2001. 3° lugar Olimpiada Nacional
Juvenil
2002. Campeón Olimpiada Nacional
Juvenil
2003. 5° lugar Campeonato
Nacional de Primera Fuerza
�[ 24
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
deportes
Carlos Samuel
Coronato Liñán
Luz Jesús Benavides Salinas
“Fue difícil combinar los
factores esenciales de la vida”
“Siempre
vamos a
representar
a la UANL”
P
S
atisfecho de haber
portado los colores
azul y oro durante
cinco años como
integrante del equipo de
voleibol de la UANL, para
Carlos Samuel Coronato Liñán,
la representación a la máxima
casa de estudios no termina.
“Yo soy de la idea de que
siempre vamos a seguir
representando a la Universidad
Autónoma de Nuevo León, a lo
mejor ya no en una cancha, en
una pista o en una duela, pero
ahora en nuestra vida
profesional”, expresó Coronato
Liñán, quien recibió el trofeo
Orgullo Tigre 2005.
El joven deportista originario
de Cuernavaca, Morelos, portó
la playera azul y oro desde su
arribo a la ciudad de Monterrey
en 1998, logrando tres
campeonatos nacionales para la
UANL y dos participaciones en
la Universiada Mundial, en
Palma de Mallorca, España, en
1999 y en Daegu, Corea del
Sur, en 2003.
Contento por sus logros
obtenidos, luego de concluir su
etapa como deportista
universitario Coronato define
las competencias como “una
fiesta” y sus compañeros como
“una familia”.
“Lo disfruté mucho, con mis
compañeros aprendí a trabajar
en equipo, con ellos tuve la
oportunidad de vivir toda mi
carrera, entonces somos una
familia, cada torneo, cada
vivencia que teníamos la
vivíamos al máximo”, recordó
el voleibolista.
Y aunque en lo logros va
incluido el sacrificio, Carlos
Samuel Coronato Liñán, sin
dudarlo, asegura que valió la
pena.
“Mil veces valió la pena, el
sacrificio que pudimos haber
hecho, es recompensado al
doble o al triple, lo que me llevo
de la Universidad nunca se
compara al sacrificio que hice,
me voy lleno de satisfacciones,
bien preparado”, dijo.
“Los colores azul y oro se van
conmigo y bien orgulloso de ser
universitario”, sentenció el
deportista y alumno de
maestría en la Facultad de
Arquitectura.
Estudios: egresado de la Facultad
de Arquitectura en 2003 como
Arquitecto. Cursa el 2° semestre
de la Maestría en Valuación
Inmobiliaria en la Facultad de
Arquitectura.
Fecha y lugar de nacimiento:
22 de mayo de 1977 en
Cuernavaca, Morelos.
Integrante de la Selección de
Tigres de 1998 a 2005
Integrante de la Selección de
Nuevo León de 2000 a 2003
Integrante de la Selección
Nacional juvenil de 1996 a 1999
Integrante de la Selección
Nacional Mayor de 1997 a 2002
Integrante de la Selección
Nacional Universitaria en 1999
y 2003
Logros universitarios:
1999. Campeón Universiada
Nacional en voleibol de sala.
Asistió Universiada Mundial en
Palma de Mallorca, España, en
voleibol de sala
2001. Subcampeón Universiada
Nacional en voleibol de playa
2002. Campeón Nacional de
Primera Fuerza en voleibol de
sala
2003. Campeón Nacional de
Primera Fuerza en voleibol de
sala. Asistió Universiada Mundial
en Taegu, Corea, en voleibol de
sala
2005. Campeón Universiada
Nacional en voleibol de sala
Logros deporte federado:
1996. Subcampeón del
Campeonato NORCECA Juvenil
en voleibol de sala
1997. 16° lugar Mundial Juvenil
en Bahrain en voleibol de sala
1998. Subcampeón Juegos
Centroamericanos y del Caribe en
Venezuela, en voleibol de sala
1999. Participación Campeonato
NORCECA en Monterrey en
voleibol de sala
2000. Asistió al Preolímpico de
Voleibol de Sala en Winnipeg,
Canadá.
2001. Asistió al Premundial de
Voleibol de Sala en La Habana,
Cuba.
ara Luz Jesús
Benavides Salinas en
el trofeo Orgullo
Tigre se refleja el
sudor de la competencia, las
noches de desvelo en que tenía
que estudiar después del
entrenamiento, la exigencia de
su entrenador y sobre todo el
sacrificio a atender las cinco
cosas más importantes.
“Es difícil combinar los
factores más importantes de la
vida, la familia, los amigos, lo
espiritual, la escuela y lo
deportivo, mezclar esas cinco
cosas fue un poco difícil, pero
traté, de la mejor manera
posible, darle el tiempo que
necesitaba cada una”, comentó
el integrante de la selección de
Tigres de basquetbol desde el
2002.
Motivado por sus hermanos,
quienes han sido reconocidos
basquetbolistas de la UANL,
Luz Jesús empezó a practicar
este deporte para mantener el
orgullo de la familia.
El egresado de la carrera de
ingeniero administrador en
sistemas de la FIME, indicó
que siendo basquetbolista los
colores azul y oro se viven al
máximo.
Estudios: egresado de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
en diciembre de 2003 como
Ingeniero Administrador de
Sistemas. Cursa el 6° tetramestre
de Maestría en Administración en
la Facultad de Ciencias Químicas.
Fecha y lugar de nacimiento:
9 de noviembre de 1982 en
Monterrey, Nuevo León.
Integrante de la Selección de
Tigres de 2002 a 2005
Integrante de la Selección de
Nuevo León de 2000 a 2001
Logros universitarios:
2002. Subcampeón Nacional en la
Linabe
2003. Campeón Nacional en la
Linabe
2004. Campeón Nacional en la
Linabe
1999-2002. Participación en la
Olimpiada Estatal Juvenil.
Logros deporte federado:
2003. Subcampeón Nacional Sub
20
2004. Subcampeón Nacional Sub
21
“Quien conozca al coach Meme
Sáenz sabrá que es una persona
muy perfeccionista, siempre
busca que hagas tu mejor
esfuerzo, te exige mucho, es
mátate por la bola, es hacer
todo o nada, es muy
perfeccionista”, recordó.
Para Luz Jesús Benavides
Salinas, quien este año
concluye su etapa como
deportista universitario, los
colores azul y oro no se quedan
en el uniforme, se van con él.
“Los colores azul y oro son
parte de mi, algo que nunca se
me va a olvidar son eso días
que represente a la UANL, a lo
mejor en el sector laboral ya
son otro tipo de presiones, pero
lo que me formó fue esto, de
aquí te tienes que agarrar y es
lo que te hace ser un
profesionista con valores”,
refirió.
�1 de diciembre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
parte complementaria las
mejores oportunidades del
tercer cuarto fueron para
Comunicación que volvió a
anotar con Siller, 12-0. Los
Pegasos cerraron fuerte en el
último cuarto presionando por
la vía terrestre, así, lograron
un TD con Josué Solís, 12-7 con
el extra de Daniel Moreno. Se
creció la defensiva de los
arquitectos que contuvo a los
Pericos, iniciando una serie que
pudo voltear el marcador en los
últimos segundos cuando
fueron interceptados cerca de
las diagonales.
Vaqueros17-Kiowas0
En medio de un gran ambiente
compuesto por cerca de 5,000
espectadores, grupos de
animación, estruendosas porras
y chavas guapas, los Vaqueros
de la Preparatoria No. 2
celebraron anticipadamente el
aniversario 50 de su escuela al
humillar a sus acérrimos rivales
los Kiowas de la Prepa 15,
Son campeones
Águilas,Pericos,Vaqueros y Lechuzas
Jesús Gerardo Dávila
En las remozadas instalaciones
del estadio Gaspar Mass el
lunes 14 de noviembre a partir
de las 12 horas, en maratónica
jornada de cuatro partidos
correspondientes a las finales
de la temporada Novatos de las
divisiones Preparatorias y
Facultades, ambas con dos
grupos, se coronaron las
Águilas de la Prepa 9, los
Pericos de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación,
los Vaqueros de la Prepa 2 y las
Lechuzas de Leyes.
Águilas25-Coyotes24
En el primero y mejor
encuentro de la jornada
definido en muerte súbita
dentro del grupo B, las Águilas
de la Prepa 9 batallaron para
dominar a los Coyotes de la
Prepa 23 de Jorge Arturo
Lozano Leal, coach en jefe, que
siempre presentaron una
cerrada batalla.
Los de la 9 abrieron el
marcador con acarreo de 23
yardas de Víctor Manuel
Bernal en el primer cuarto,
fallándose el extra, 6-0. En el
siguiente cuarto, Bernal volvió
a timbrar ahora con una
corrida de 35 yardas, 12-0, al
fallar una conversión por tierra.
En la patada de kick off, Jesús
Ramírez de los Coyotes hizo
una excelente devolución de 50
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
yardas, para que anotara con
una directa de 3 yardas Iván F.
Ruiseco Lira (3), 12-6 al medio
tiempo porque también
fallaron el adicional.
En el minuto cuatro del
tercer cuarto, los de la 9
repitieron con Bernal
alejándose a 18 por 6. La Prepa
23 respondió con una corrida de
15 yardas de Jesús Ramírez
acercándose a 18 por 12, sin el
extra. Dentro de la pausa de los
dos minutos volvió a anotar
Iván F. Ruiseco Lira (3) de
Coyotes, emparejando el
marcador a 18 puntos.
A la Prepa 23 le correspondió
abrir con suerte las series extra
al anotar Julio Esqueda Galindo
(4), 24-18; vendría el turno de
las Águilas que esta vez no
perdonaron porque con otra
anotación de Bernal y el punto
extra de Nelson Cruz ganaron
el campeonato.
Pericos12-Pegasos7
En partido del grupo B, los
Pericos de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación
batallaron para conseguir el
primer campeonato en su
historia al pasar sobre los
Pegasos de Arquitectura, en un
partido que estuvieron a punto
de perder en el último cuarto.
Bien por el coach de los Pericos
Roberto Rebolledo y su gente,
y bien, también, por el estaf
del coach Polo Treviño que han
peleado tres de las últimas
cinco finales. En la primera
jugada del partido, el full Josué
Solís de Arquitectura se fue
hasta las diagonales en una
brillante corrida de 83 yardas,
lamentablemente cometieron
un castigo en la jugada y la
anotación fue cancelada. Las
siguientes acciones fueron
controladas por ambas
defensivas hasta que en el
segundo cuarto anotaron los
Pericos con acarreo de 25
yardas del QB Carlos Siller
Beltrán, brillante prospecto
zurdo que pasa, corre y patea,
6-0 al medio tiempo. En la
dejándolos en cero puntos
dentro del grupo A de las
preparatorias.
En las postrimerías del duelo
entre Pericos y Pegasos,
estudiantes de ambas
instituciones intercambiaron
proyectiles en las tribunas,
pero la oportuna intervención
de los guardias del estadio evitó
mayores desmanes.
Los Vaqueros abrieron el
marcador en el primer cuarto
con una corrida de 12 yardas de
José González Reta, 7-0 con el
punto extra; poco después, en
el segundo cuarto anotaron con
otro acarreo de 15 yardas del
QB Óscar Espinosa Gómez, 140.
Finalmente, en la parte
complementaria lograrían un
gol de campo producido por
Jorge Ramírez, quien también
hizo los adicionales.
Lechuzas 32-Osos 22
Dentro del grupo fuerte de
facultades en el último partido
de la noche, las huestes de
Andrés el “Tribi” Cantú e
Israel “Tito” González
rindieron un merecido
homenaje póstumo al
recientemente fallecido
licenciado Hipólito Cantú Peña
el “Barbas”, fundador y
excoach de las Lechuzas, en el
duelo donde los de Leyes no
batallaron mucho para dominar
a Mecánica.
25
]
�[ 26
VIDA UNIVERSITARIA
deportes
-1 de diciembre de 2005
�1 de diciembre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
27
]
�[ 28
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de diciembre de 2005
deportes
Con primero y diez
en la yarda cinco
de Borregos, con
una desventaja de
tan sólo cuatro
puntos a cinco
minutos de
finalizar el
partido, Tigres
acariciaba el
título de la ONEFA,
pero una vez más
al cierre fueron
presa del estigma
del último cuarto.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Fatídicos últimos quince minutos para Auténticos
Jesús Gerardo Dávila
T
al parece que los
últimos quince
minutos de juego se
han convertido en
fatídicos para los Auténticos
Tigres, pues en similares
condiciones perdieron la final
de los doce grandes de la
ONEFA, el clásico del pasado
viernes 30 de septiembre en
temporada regular y las finales
de 2001 y 2002.
Los jugadores llegaron
mentalizados para ganar,
sabedores de que el partido
contra los Borregos Salvajes del
Tec iba a estar muy peleado y
que con la correcta ejecución
de las asignaciones que tenían
en cada jugada la podían
armar. Y la estaban haciendo a
pesar de los errores cometidos
porque los azules también
cometieron pifias; sin embargo,
y por diversas circunstancias,
teniendo una envidiable
posición de primera y cinco
yardas al faltar cinco minutos
en el reloj, no pudieron
concretar.
En abono al brillante
desempeño de los Auténticos
Tigres en la temporada y a las
intercepciones sufridas por
Toño Zamora, es necesario
decir que no cualquier equipo
que compite contra once
escuadras llega a una final
superando un torneo plagado
de malas marcaciones, y que
cualquier pasador derecho
lesionado de su rodilla izquierda
pierde fuerza en sus
lanzamientos, porque es ésta la
pierna en la que recarga el
cuerpo. Además, debemos
considerar que el coach Mundo
Reyes ha recibido el
nombramiento de entrenador
de la Selección Nacional que
participará en el próximo Tazón
Azteca.
A los Borregos del
Tecnológico no se les gana
jugando en su estadio desde
1991, cuando remontaron un
marcador adverso de 0-18 en la
primera parte, para terminar
venciendo 25-18 con tres
anotaciones de Aquiles Leija.
En un cerrado duelo de
defensivas, con temperatura
de 8 grados en la cancha y
33,000 seguidores de ambas
escuadras en las tribunas, los
Auténticos Tigres lucharon
hasta los postreros momentos
del último cuarto, al que
llegaron con ventaja de 10-7, en
la final celebrada en el estadio
Tecnológico el viernes 18 de
noviembre.
Los Borregos recibieron la
pelota dejándola en su yarda
17, desde ahí iniciaron su
primer ataque con una larga
ofensiva donde eslabonaron
cinco primero y diez llevando el
�1 de diciembre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
ovoide hasta la 21 de los Tigres,
ahí, el QB Gilberto Escobedo
lanzó un corto pase a Alejandro
Martínez Filizola que se coló
hasta las diagonales, 7-0 con el
extra de Everardo López.
Un tanto crecidos siguieron
poniendo presión a los Tigres
obligándolos a patear en cuarta
porque los contuvieron en sus
primeras tres oportunidades.
Los del Tec volvieron a la carga
pareciendo que de nueva
cuenta anotarían, pero la
defensa universitaria los paró,
intentando entonces un gol de
campo de 45 yardas que fuera
bloqueado por el líder tacleador
de todos los tiempos, Jorge el
“Pelón” Valdez (5).
Brillante cierre de la
primera mitad
Las cosas cambiaron de
inmediato viéndose que el
momento emocional pasaba a
manos de los Auténticos,
quienes guiados por Antonio
Zamora (4) –valioso QB que en
la jornada contra el Tec CEM
llegó a 64 pases de anotación,
convirtiéndose en el cuarto
mejor pasador en la historia de
Liga Mayor de la ONEFA,
iniciaron una serie ofensiva
desde su yarda 17 en el minuto
cuatro del segundo cuarto que
casi culminaron con un
sorpresivo pase de 19 yardas de
Hugo Enrique González (19) a
Luis Roberto Araujo (99) que
dejara el balón en la yarda dos,
para que Manuel “Furcio”
Alanís (20) resolviera con una
jugada directa, 7-7 con el extra
de Gustavo Anaya (46).
Poco antes de la pausa de los
dos minutos de la primera
parte y dentro de la zona roja
universitaria, los Borregos
iniciaron un nuevo ataque que
los llevó a una yarda y gol
cuando faltaban cinco segundos
y sin tiempos fuera, entrando
el equipo especial para buscar
el gol de campo, pero su alto
mando menospreció a la mejor
defensiva del torneo mandando
a Alejandro Williamson por
todo, quien fuera detenido en
la línea de golpeo, yéndose al
descanso con un marcador
parejo de siete puntos.
Con el estruendoso apoyo de
la tribuna, los Auténticos
volvieron prendidos en el
tercer cuarto después del
brillante cierre de la primera
mitad. Así, en la segunda
ofensiva del tercer cuarto
iniciada en su yarda 18, se
acercaron con una serie de
pases a la zona roja contraria
sin lograr otro primero y diez,
entró Gustavo Anaya para
ejecutar un gol de campo de 40
yardas que los ponía arriba 10
por 7.
Los Auténticos Tigres
lucharon hasta los
postreros momentos
del último cuarto
Parecía que acariciaban el
título
En el estigmatizado último
cuarto, cuando parecía que
acariciaban el título
controlando el juego,
cometieron dos castigos
seguidos y en la segunda jugada
del periodo, Zamora fue
interceptado por Daniel Salinas
a lo que hubo que agregar un
foul personal que los colocó en
nuestra yarda 19. Con cuatro
jugadas, los Borregos anotaron
por conducto de René Molina
en una directa de dos yardas a
la que le cambió la trayectoria
al lado derecho, 14-10 con el
extra colgado por Everardo
López.
Pero los felinos seguían
luchando a pesar de que fueron
contenidos en su siguiente
serie, porque faltando cinco
minutos el profundo de último
año Roberto Javier Silva (13)
los volvía a la vida al
interceptar un pase de
Escobedo corriendo hasta la
yarda diez de los Borregos ante
la euforia de todos los
universitarios y la
consternación de los de
enfrente, que vieron perder
otras cinco yardas por castigo a
los azules; lamentablemente los
Tigres retrocedieron en sus tres
oportunidades y cuando Anaya
intentaba anotar con gol de
campo de 31 yardas, éste salió
ligeramente desviado.
La defensiva universitaria
volvió a sacar la garra
conteniendo los tres postreros
ataques del Tec de Monterrey
para retomar el balón en su
propia yarda 21 y faltando 1:08
para terminar las acciones,
Toño Zamora buscó con un
largo pase al receptor abierto
Suriel Martínez (7) siendo
interceptado por José María
Salmón.
29
]
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VIDA UNIVERSITARIA
deportes
-1 de diciembre de 2005
�1 de diciembre de 2005-
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2005
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
9
Número
Número de la revista
162
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 162, Diciembre 1
Creator
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/12/2005
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017405
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Spatial Coverage
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
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Esculapio
Fotografía nuevoleonesa
Platicas socio laborales
Preparatoria 2
Trova
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6e0bf7da248af99188f62a352c58d7e8
PDF Text
Text
Los sencillos secretos de Mercedes Selenia, Señorita Universidad [ 20 - 21]
Pciiódico de la Universidad Autónoma de Nuevo león • Mio 9 • Número 161 • 15 de noviembre de 2005
SERA CEP ESPACIO
PARA EL LIDERAZGO
El Centro de Estudios
Pallamentaños formara
lideres con una visión
parta~ntarla y humanista para ~levar el ni•
ve\ de debate [ 8 · 10 1
VIVEN ENÓPSICOLOGÍA
REVOLUCI N CULTURAL
u, actividad cultural
que se vive como una
especie de d"'l)fftar
en ta facultad es resul•
tado de la afinidad que
.sienten tos estudiantes
porel arte 116-18 I
TERCERA FINAL EN LA
ERA DE MUNDO REYES
Fortalecidos y con et Sól
de frente llegan Autén•
tlcos • disputar el cam•
peonato por terrera oca·
slón, al mando de Mundo
Re.yes, ante Borregos Sal•
vajes del Tec ( 24 • 25 )
- -· ·••·••••·••·····••·••··-
suplemento cultural
flama
Las "Adelitas"
y la Revolución
mexicana
El área metropolitana de
Monterrey es un ejemplo
notorio de la afectación
del medio que de nuevo
ha puesto de manifiesto
los riesgos geológicos al
que está expuest a, por lo
cual las cartas geológicas
que elabora la Facultad
de Ciencias de la Tierra
buscan disminuir estos
desastres [ 12 • 14 ]
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
TRIBUNA ABIERTA
Programa de Capacitación
para Líderes Democráticos
José Luis Cisneros *
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
Los mejores estudiantes de las universidades del país en el área de las
ciencias políticas y afines participan en la UANL en un espacio de
encuentro e intercambio en el plano político, ideológico y educativo. Este
es sólo un vistazo a las intensas jornadas de trabajo de estos jóvenes
líderes para conocer de las instituciones, valores y prácticas democráticas
del país.
C
uando el ser humano se
aventura, lo desconocido suele
ser casi siempre el mar sobre el
cual se navega. Golpes
recibidos y repartidos suelen
acompañar toda odisea.
Triunfos y tristezas envuelven como luz o
neblina la travesía...
La travesía humana requiere líderes que
ayuden a guiar y colaborar en el proceso y
desarrollo de la organización social; motivos
como este han fomentado la puesta en práctica
de eventos como el Programa de Capacitación
para Líderes Democráticos (Calidem) que se
está llevando a cabo del 6 al 16 de noviembre en
las instalaciones del Teatro Universitario en la
Unidad Mederos de la UANL.
Dicho programa es un intento por consolidar
la idea de democracia que organizaciones como
la OEA, el Colam y otras instituciones
(patrocinadoras en este caso del programa),
esgrimen como bandera de batalla en el
continente americano.
El programa reúne a más de treinta
participantes; jóvenes líderes representantes
de distintas partes del país y de diferentes
organizaciones como partidos políticos, ONG y
de la sociedad civil para aprender de
distinguidas personalidades del sector político y
de gobierno con vasta experiencia en el tema.
El curso tiene altas expectativas, sobre todo
de parte de los jóvenes participantes quienes
poseen toda la disposición a enriquecer sus
propuestas de actividad social y política en su
localidad.
Dichos líderes están conscientes del gran
trabajo que les espera y aclaran que no están
aquí por el protagonismo político, sino por el
trabajo con la sociedad y la participación
política activa.
La organización y los planes de trabajo serán
fundamentales para el buen desempeño del
programa de capacitación. Sin embargo todos
están conscientes de que no será fácil:
Uno de los participantes del curso comenta
sobre el poco tiempo disponible para trabajar
debido a la cantidad de conferencias asignadas,
eso hace un poco más complicado enfocarse de
lleno a la consolidación de sus propuestas.
“Estamos cansados mental y físicamente,
pero conscientes de que debemos sacar esto”,
comenta uno de los participantes del Calidem al
referirse al intenso trabajo al que han sido
sometidos durante el programa.
“Sabemos la problemática de nuestras
comunidades y si estamos aquí es para
consolidar y fortalecer académicamente lo que
ya hemos estado haciendo desde hace algún
tiempo.”
La UANL, consciente de la necesidad de
contribuir a los proyectos de participación
social y política de los jóvenes líderes, ha
estado haciéndose cargo de la organización del
curso, sin embargo, la travesía no está exenta
de dificultades, como la necesidad de contar
con más computadoras en el hotel designado
para recibir a los jóvenes que vienen de
diferentes partes de la república.
Cabe aclarar que a pesar de estos detalles
que puedan encontrarse, la oportunidad
brindada por el Calidem y la UANL es
invaluable: “Estamos aprendiendo mucho.
Algunos expositores tienen tanto conocimiento
que es imposible aprovecharlo al máximo
durante las conferencias y las sesiones de
preguntas y respuestas”.
“Haremos todo lo posible por aprovechar al
máximo los conocimientos de los expositores
invitados en las conferencias diarias”, comenta
otro más de los participantes.
Afortunadamente contarán con las
direcciones electrónicas de los conferencistas a
fin de no cerrar el diálogo entre todos los
participantes (jóvenes asistentes y
expositores).
Esperemos que con eventos de esta
naturaleza la Universidad Autónoma de Nuevo
León y la sociedad en general sigan
contribuyendo al desarrollo y fortaleza de
nuestro país.
Claro, no hay aventura que no sea una
odisea, el meollo del asunto consistiría aquí en
ser conscientes de que la incertidumbre
siempre está ahí y la única forma de afrontarla
en beneficio propio es la planeación inteligente
y estratégica de ella.
* Egresado de la Facultad de Filosofía y
Letras de la UANL
�VIDA UNIVERSITARIA
vida institucional
Motivan a jóvenes a ser activos en la política del país
Los mejores cuarenta estudiantes de diez
diferentes universidades del país en el área
de las ciencias políticas y afines que se han
destacado por el trabajo desarrollado dentro
de las actividades de sus instituciones
participaron en un espacio de encuentro e
intercambio en el plano político e ideológico,
educativo e impersonal. Los estudiantes
fueron reunidos del 6 al 16 de noviembre en
el Segundo Curso Nacional sobre
Instituciones, Valores y Prácticas
Democráticas para Jóvenes Líderes de
México, organizado por la Universidad
Informática
Actualizan sobre
nuevos programas
Con el propósito de actualizar y
prepararse para el lanzamiento
de nuevos programas, la
Dirección General de
Informática en coordinación
con Microsoft México ofreció
un ciclo de conferencias-taller
para desarrolladores. El 3 y 4
de noviembre, docentes,
estudiantes y profesionales se
capacitaron en la utilización de
las nuevas versiones de SQL
Server y Visual Estudio, que
están por salir al mercado. “Es
con la finalidad de que puedan
estar actualizados y conozcan
los productos que serán usados
en las empresas y en la
instituciones en un futuro
próximo”, indicó Noel Ortiales
Corona, coordinador de
Plataforma Tecnológica de la
DGI/UANL. Algunos de los
temas en las conferencias
fueron: Características de la
plataforma .Net, Hacia dónde
va la tecnología, Versiones
Express de SQL Server y
Visual Studio, y Características
de Windows Vista,
comparación con Windows XP.
(Efraín Aldama Villa)
Sorteos
Entregan premios a
ganadores de la
Siembra Cultural
Los ganadores del Sorteo de la
Educación para la Siembra
Cultural recibieron el 27 de
octubre sus residencias ante la
presencia de Jesús Áncer
Autónoma de Nuevo León, el Instituto
Federal Electoral, la OEA, la Organización
Universitaria Interamericana y el Colegio de
las Américas. “La idea es que realicen
actividades que les permitan conocer las
prácticas democráticas del país –afirmó
David Julián–, es muy importante motivar a
las nuevas generaciones a que sean parte
activa de la política de su país.” El curso se
basó en tres ejes fundamentales: Cultura y
valores democráticos, Políticas sociales y de
bienestar y Gobernabilidad y democracia.
(Jessica Meza Padilla)
Rodríguez, secretario general
de la UANL, y las autoridades
del sorteo, quienes hicieron
entrega de los juegos de llaves,
así como de la papelería
correspondiente. María de la
Luz Estrada García obtuvo
como primer premio la casa
amueblada, ubicada en
Cerrada de Izurza 129 Col.
Cerradas de Cumbres,
con automóvil a la puerta;
Yadira Lozano Pérez ganó otra
residencia amueblada con
automóvil del segundo premio.
“El boleto me lo regaló un
amigo el día de mi cumpleaños.
Me dijo, te estoy regalando una
casa, y efectivamente me
regaló una casa.” En esta
edición hubo ocho casas para
los primeros ocho lugares en
Paseo de Cumbres, colonia
Puerta de Hierro, Residencial
San Francisco y
fraccionamiento Villas de
Escobedo. (Jessica Meza
Padilla)
SNI
Reconocen a nuevos
miembros del sistema
nacional
La UANL entregó un
reconocimiento a los
investigadores que por primera
vez o por reingreso se
incorporaron al Sistema
Nacional de Investigadores, así
como a doce científicos que
ascendieron de nivel. Durante
la reunión celebrada el 1 de
noviembre en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías el rector José Antonio
González Treviño pidió a los
directores de las facultades y
encargados de los programas de
posgrado crear estrategias para
mantener e incorporar nuevos
investigadores en el SNI. “Esto
fortalece el trabajo académico
y de investigación de la
Universidad, la cantidad de
profesores con perfil Promep,
los cuerpos académicos en cada
dependencias y los valores para
que las maestrías y doctorados
formen parte del Padrón
Nacional de Posgrado”, explicó.
En el año, 46 profesores de la
UANL fueron reconocidos en el
SIN, cifra que incrementó de
189 a 225 catedráticos de la
máxima casa de estudios al
selectivo grupo del Conacyt en
2005. (Efraín Aldama Villa)
Rectoría
Será UANL centro
certificador del
idioma español
De su último viaje a Madrid y
Salamanca, España, el rector
José Antonio González Treviño
informó que la UANL suscribió
el acuerdo para crear el
Sistema Internacional de
Certificación del Idioma
Español. En una cumbre
alterna a la de los mandatarios
de Iberoamérica, cincuenta
rectores provenientes de
universidades de veinte países
impulsan el idioma español
como lengua extranjera ya que
se estima que el número de
hablantes en todo el mundo se
incrementará en los próximos
años. Por ello, la máxima casa
de estudios, por medio de este
acuerdo de colaboración con el
Instituto Cervantes, presidido
por Antonio Molina, podrá ser
un centro certificador del
dominio del idioma. Además
celebrarán simultáneamente el
Festival Alfonsino en ambos
países en el mes de mayo de
2006. La institución secundó el
llamado del Dr. Francisco
Piñón para impulsar el espacio
Iberoamericano del
Conocimiento y se fortaleció la
relación con el Politécnico de
Madrid.
Rectoría
Extraerá la UANL
experiencia de los
países asiáticos
La Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la
Secretaría Académica, y la
Secretaría de Desarrollo
Económico del Gobierno del
Estado han propuesto la
creación del Centro de
Estudios Orientales a fin de
poner los ojos en países como
China, Japón e India con alto
potencial de desarrollo
económico y tecnológico. El
rector José Antonio González
Treviño explicó que el centro
estará integrado por personal
especializado de la Universidad
que se ha formado
académicamente en esa región.
Dijo que la idea es aprovechar
la experiencia de los países
asiáticos.
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vida institucional
15 de noviembre de 2005-
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
vida institucional
Facultad de Arquitectura
Los integrantes del Consejo Consultivo Externo acudieron a una facultad que por
sus logros en la acreditación de sus carreras, liderazgo en proyectos de
investigación y destacada participación a nivel nacional de sus estudiantes se ha
convertido en un ejemplo y modelo del avance hacia la consecución de la Visión
UANL 2012.
ConstatasusavancesConsejoConsultivo
Edmundo Derbez García
L
a Facultad de
Arquitectura se ha
destacado en este
último año
especialmente por haber
logrado la acreditación de sus
dos carreras, tomar el liderato
en proyectos de investigación,
ahora mediante el impulso del
nuevo Centro de Investigación
de Diseño Industrial, y los
concursos que a nivel nacional
han conquistado sus
estudiantes.
La facultad cuenta con la
acreditación tanto de su
Licenciatura en Diseño
Industrial por parte del
Consejo Mexicano para la
Acreditación en Programas de
Diseño (Comaprod), desde el 9
de marzo, como de la
Licenciatura en Arquitectura
por el Consejo Mexicano para la
Acreditación de la Enseñanza
de la Arquitectura, desde el 19
de agosto.
Además en julio inició el
proceso para obtener la
certificación ISO 9001:2000,
con la meta de obtenerla este
año en el aspecto académico.
“Nos han preguntado si esta
escuela es privada –comenta su
director Raúl Cepeda Badillo–,
no, de ninguna manera, es
pública y eso es un orgullo muy
especial. La gente no lo puede
creer, se va gratamente
impresionada por el trato que
damos a nuestros estudiantes e
instalaciones.”
En este semestre están
inscritos en la facultad tres mil
83 alumnos, de ellos, dos mil
298 en Arquitectura y 785 en
Diseño Industrial, además 215
en las cuatro maestrías y once
en el doctorado, dos de ellos en
el sistema binacional con la
Universidad de Harlingen,
Texas. Alumnos de intercambio
en el extranjero se encuentran
en Estados Unidos, Argentina,
España e Italia.
Un promedio de 529 usuarios
diarios registra la biblioteca,
una de las más completas en
Fotos: Efraín Aldama Villa
Arquitectura y Diseño
Industrial con sus 24 mil
volúmenes y seis mil revistas
actualizadas.
Su planta docente es de 208
maestros en licenciatura, 22 en
maestría y 10 en doctorado, de
estos últimos, la mitad de
tiempo completo y la otra
mitad de tiempo parcial,
cuenta con 23 investigadores,
cinco son miembros del
Sistema Nacional de
Investigadores y uno de la
Academia Mexicana de las
Ciencias (AMC). A últimas
fechas cinco nuevos doctores se
han incorporado a la facultad.
Sus alumnos han obtenido los
primeros lugares en el
Concurso del Teleférico, en el
Concurso Nacional de
Estudiantes de Diseño
Industrial (Conedi), tanto en la
categoría Nacional
Universitaria y Estatal
Estudiantil y en el Tercer
Concurso Regional sobre
Diseño de Espacios Educativos
convocado por el Comité
Administrador del Programa
Federal de Construcción de
Escuelas.
Otro de ellos obtuvo el
premio Quórum convocado por
la Secretaría de la Defensa
Nacional para el diseño de
equipos de reforestación y
Jorge Alfonso Sifuentes
Alcorta, el Concurso Nacional
Universitario de Diseño de la
Estampilla Postal “Día
Mundial del Correo”.
Todos estos jóvenes no son
estudiantes “nerds”, poseen
inventiva, imaginación, saben
trabajar en equipo.
Las acreditaciones y
concursos, son evidencia
pública de indicadores de
calidad que encaminan a la
institución a la consecución de
las metas contenidas en la
Visión UANL 2012.
“Esta facultad está
trabajando, haciendo las cosas
lo mejor posible, siguiendo la
ruta marcada por el Rector
para tener la mejor universidad
pública del país”, señaló su
director Raúl Cepeda Badillo.
Cosme Furlong, quien asistía
por primera ocasión a las
sesiones del Consejo Consultivo
Externo de la Universidad,
cuestionó si existía un esfuerzo
científico para medir su
situación frente a las mejores
del mundo.
El director aclaró que no era
pecado de vanidad, no sólo
creer, sino afirmar convencido
que lograrán esta meta en el
menor tiempo posible.
Si los integrantes del Consejo
Consultivo Externo celebraron
su última reunión en las
instalaciones de la facultad y
�15 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida institucional
recorrieron su Centro de
Investigación de Diseño
Industrial fue porque se ha
convertido en un ejemplo de
trabajo dentro de la
Universidad.
Exportar diseño de
escuelas
E
l proyecto
denominado
Conjunto
Educativo para la
Región Noreste que será
construido por el CAPFCE tras
obtener el primer lugar en el
concurso, llamó vivamente la
atención de los consejeros
universitarios, presididos en
esta ocasión por Alejandro
Guzmán de la Garza,
presidente de la Comisión de
Asuntos Internacionales, en
ausencia de don Miguel C.
Barragán Villarreal.
Alberto Lázaro Franco, de la
Comisión de Asuntos
Administrativos y Financieros,
se interesó en conocer el ahorro
que el Gobierno federal
obtendría con el modelo
diseñado por los universitarios,
a lo que respondió Cepeda
Badillo que será del orden del
25 a 30 por ciento, además de
emplear formas y materiales de
la región.
“¿No podríamos exportarlo?
–sugirió. Sería cuestión de
adaptarlo a los materiales y
sistemas constructivos de
Estados Unidos.”
A ello, Gregorio Farías
Longoria recordó que el
CAPFCE posee un lugar en la
Organización para la
Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE), foro
donde podría ser conocido este
proyecto que viene a renovar,
dijo, el ya agotado modelo
estándar que empleó el
Gobierno para la construcción
de escuelas en el país. Incluso,
podría ser implementado en las
devastadas regiones de
Veracruz, Oaxaca y Chiapas
por el huracán Stan.
Las escuelas son presa de
siniestros, agregó Farías, al no
cumplir con estándares
mínimos de seguridad por
ubicarse en los peores lugares
como laderas de cerros y orillas
de arroyos porque no existe
una norma oficial de espacios
educativos.
Cepeda Badillo dijo que
junto al proyecto ejecutivo que
incluye espacios para jardín de
niños, primaria y secundaria,
se cuenta con el diseño de
mobiliario empleando
materiales de plástico a fin de
que los integrantes de la
Asociación de Fabricantes
Muebleros de Nuevo León los
elabore.
Alejandra Rangel Hinojosa
de la Comisión de Arte y
Cultura destacó la importancia
de las sinergias entre Gobierno
y Universidad, a fin de ayudar
a los más necesitados y puso
como ejemplo el exitoso
proyecto de microempresa en
La Alianza entre el Consejo de
Desarrollo Social y la Facultad
de Arquitectura que permite a
las mujeres del lugar mejorar
sus condiciones económicas y
sociales de vida.
Juan Ángel Ochoa Sáenz, de
la Comisión de Asuntos
Administrativos y Financieros,
extendió una felicitación a la
facultad de parte del Consejo
Consultivo por sus realizaciones
que incluyen cada año los
simposios internacionales de
Diseño Industrial y
Arquitectura.
El primero, durante la
primavera, llegó a su
decimotercera edición al
realizarse del 5 al 7 de mayo
con la presencia de los
prestigiados creadores Jean
Pierre Vitral (Francia),
Roberto Pezzetta (Italia),
Andy Deavy (Inglaterra),
Paolo Nava (Italia), Ángela
Bianchi (Italia) y José Okusono
(México).
Y el segundo, en otoño, llegó
a su decimocuarto año con
asistencia de estudiantes de
Coahuila, Tamaulipas y Texas,
el pasado 19 al 21 de octubre
con la participación de Jorge
Marsino Prado, los mexicanos
Jesús Acosta Verde, Agustín
Hernández, los españoles
Elena Casanovas y Antonio
Sanmartín, Wendell Burnette
de Estados Unidos y Shuhei
Endo de Japón.
El profesor Israel Cavazos
Garza, de la Comisión de Arte
y Cultura, al escuchar la
exposición propuso como
historiador colocar los nombres
de los primeros arquitectos en
Monterrey, quienes, en forma
empírica, construyeron
edificios como El Roble,
Catedral y las Casas Reales, a
fin de recordarlos, para lo que
se comprometió a proporcionar
datos e información.
Ambiciosos proyectos
A
l informar de las
últimas e
inmediatas
actividades de la
máxima casa de estudios, el
rector José Antonio González
Treviño destacó el próximo
lanzamiento de la convocatoria
para iniciar el Centro de
Innovación, Investigación y
Desarrollo en Ingeniería y
Tecnología dentro del Parque
de Investigación e Innovación
Tecnológica (PIIT).
Explicó que la UANL busca
“tomar el liderato de la
investigación en la región noreste
en líneas como materiales
avanzados, nanotecnología,
electrónica, mecatrónica,
tecnologías de la información y
software”.
El segundo proyecto es el
Centro de Investigación y
Desarrollo en Ciencias de la
Salud de la UANL, en uno de
cuyos pisos funcionará el
Laboratorio de Diagnóstico de
Virología que está asesorando
el Dr. Robert C. Gallo, director
del Instituto de Virología
Humana de la Universidad de
Maryland.
También dio inicio a sus
trabajos el Centro de Estudios
Parlamentarios y está por
hacer lo propio el Centro de
Estudios Orientales.
En la próxima sesión del
Consejo Consultivo Externo, el
25 de noviembre, su presidente
don Miguel Barragán,
presentará el informe de
actividades en el salón
Empresarial del Club
Industrial.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
vida institucional
Centro de Virología en la UANL
Con el objetivo de promover la capacitación de alto nivel entre
profesionistas, investigadores y profesores universitarios para
organizar y llevar a cabo investigaciones, principalmente
enfocados en problemas nacionales y mundiales como la
pandemia de VIH/sida, se llevó a cabo la firma de un convenio de
entendimiento entre el Instituto de Biotecnología de la
Universidad de Maryland, a través del Instituto de Virología
Humana, y la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Jessica Meza Padilla
y Edmundo Derbez García
Desde el descubrimiento del
virus del sida en 1983 a la fecha
existen más de 80 millones de
casos en el mundo, pero
Robert C. Gallo no descarta
que sea mayor.
“El sida –afirma el director
del Instituto de Virología
Humana de la Universidad de
Maryland– no es como otros
virus que vienen, atacan y se
van, el virus del VIH llegó y se
quedó.”
Por eso el instituto, su
director y colaboradores, han
hecho aportaciones
fundamentales en el estudio,
diagnóstico y tratamiento de
los retrovirus causantes del
sida, además de contribuir, de
manera similar, al
conocimiento de otros virus
causantes de enfermedades
neurodegenerativas y
neoplásicas.
Pero la búsqueda de
soluciones a problemas
nacionales e internacionales,
trabajos de investigación y la
preparación para el
surgimiento de nuevas
enfermedades virales requiere
esfuerzos conjuntos.
El Instituto de Biotecnología
de la Universidad de Maryland,
a través del Instituto de
Virología Humana ha logrado
en ese sentido una estrecha
colaboración con la
Universidad Autónoma de
Nuevo León en los últimos años
Ahora, la firma de un
convenio de entendimiento
entre ambas se dirige al
desarrollo de un Laboratorio de
Diagnóstico de Virología en la
UANL al servicio del país y
Latinoamérica.
Maryland y la UANL
utilizarán sus fortalezas en
investigación y desarrollo para
explorar proyectos científicos
Foto: Efraín Aldama Villa
conjuntos sobre VIH/sida y la
epidemiología molecular en
México y América Latina, así
como la prevención y control
de enfermedades virales
incluyendo el VIH/sida.
Otros de los objetivos es
promover la capacitación de
alto nivel entre profesionistas,
investigadores y profesores
universitarios para organizar y
llevar a cabo investigaciones,
principalmente enfocados en
problemas nacionales y
mundiales como la pandemia
de VIH/sida.
Robert C. Gallo explicó que
la investigación en la
Universidad de Maryland ha
logrado un importante
crecimiento gracias al apoyo
del Gobierno, por lo que espera
que en México ocurra lo mismo
a fin de lograr contar con el
centro de virología.
“Espero que México, y en
particular Monterrey, logren
ser una potencia en la
investigación de enfermedades
virales, y digo Monterrey
porque es una ciudad que tiene
los recursos necesarios para
conformar la infraestructura
para lograrlo, además de que es
una ciudad en la que la
colaboración de Estados
Unidos es muy grande por su
cercanía”, agregó.
Posibilidades reales
Gallo, acompañado de Roberto
Trujillo, director para
Latinoamérica del IHV, señaló
que en estos momentos se
tiene en laboratorio una posible
vacuna para el VIH/sida.
“Estamos trabajando en ella,
pero no queremos
apresurarnos, ya que todos
conocemos intentos fallidos, así
que ahora queremos estar
seguros de que sí funcionará.”
La vacuna consiste en atacar al
virus antes de su ingreso al
organismo, “ya que una vez
que el virus entra, penetra en
los cromosomas y se vive con
VIH por el resto de la vida; por
eso lo que intentamos es
atacarlo antes de que esté
dentro del organismo de las
personas”, agregó Gallo, quien
asesora el Centro de
Investigación y Desarrollo en
Ciencias de la Salud de la
UANL, en uno de cuyos pisos
funcionará el Laboratorio de
Diagnóstico de Virología.
El rector José Antonio
González Treviño anunció que
está por terminarse el
proyecto, cuentan con 30 por
ciento de los recursos
necesarios y con el terreno
donde levantarlo. Estará
ubicado en el Área Médica, en
la esquina formada por las
avenidas Gonzalitos y
Mutualismo.
Este centro estará equipado
con instalaciones de Nivel IV,
es decir, nivel mundial.
Dedicará sus esfuerzos en
beneficio de la sociedad en
aspectos tan importantes como
el desarrollo de medicamentos
a partir de productos naturales
y el incremento de la respuesta
inmune contra agentes
infecciosos.
El secretario general de la
UANL, Dr. Jesús Áncer
Rodríguez, destacó que otras
líneas de trabajo están
relacionadas con enfermedades
degenerativas del sistema
nervioso, cardiovasculares,
obesidad, problemas virales,
VIH/sida, influenza y otras
enfermedades emergentes.
Es un paso de gran magnitud
que está dando la
Universidad”, aseguró el
Rector. La primera etapa
iniciaría a fines de este año.
�VIDA UNIVERSITARIA
vida académica
Celebran Cuarta Jornada de Actividades Botánicas
En el marco de la Cuarta Jornada de
Actividades Botánicas se rindió un
homenaje póstumo al doctor Jeannot
Stern por su trayectoria y apoyo para
el desarrollo de la botánica dentro de
la Facultad de Ciencias Biológicas. Con
las ponencias “Jeannot Stern: primer
catedrático de Botánica en la FCB”
que impartió el doctor Jorge S.
Marroquín de la Fuente y “Biografía
y trayectoria del Dr. Stern”, por
Fortunato Garza Ocañas, los alumnos,
cuerpo académico y asistentes
FyL
Movimientos sociales,
base del desarrollo
“La base del desarrollo de una
sociedad han sido los
movimientos sociales, ya que
gracias a ellos, los gobiernos
han cambiado sus políticas o
ideales, en la mayoría de los
casos para bien de quienes
pelean por ellos”, mencionó el
doctor en Ciencias Políticas por
la Universidad de París I,
Laurent Wuillemez. Todo
movimiento social necesita de
los medios de comunicación
para crecer y para volverse una
realidad. “Muchos
movimientos sociales no
quedaron guardados en la
historia por falta de difusión.”
Desde los años sesenta se han
presentando numerosos
movimientos sociales como el
del feminismo, los que van en
pro de la ecología, huelgas en
importantes empresas y que ya
forman parte de la historia de
la era moderna han marcado
modas y cambios políticos. Con
su conferencia “Militancia y
sindicalismo en la sociedad
contemporánea” se inauguró el
ciclo de conferencias
organizado por la UANL y la
Alianza Francesa de
Monterrey, en coordinación con
el Colectivo Universitario
Raisons d’Agir, ante alumnos y
profesores de la Facultad de
Filosofía y Letras. (Jessica
Meza Padilla)
conocieron la importante labor del
científico universitario. En el primer
día de actividades de la Jornada se
entregó a sus familiares una placa
conmemorativa en su honor. Del 24 al
28 de octubre incluyó conferencias, el
curso-taller “Actualización en técnicas
de biología molecular en plantas”, con
la participación de los estudiantes se
montó la exposición de trabajos de
investigación en la modalidad de
carteles y un ciclo de películas.
(Citlalxochitl Franco)
Arquitectura
Exponen avances de
un tema que busca el
bienestar
Con el fin de establecer el
intercambio de experiencias y
el conocimiento entre diversos
países, empresas y
universidades, se llevó a cabo el
Séptimo Congreso
Internacional de Ergonomía,
los días 4 y 5 de noviembre.
Este es el único evento a nivel
nacional y latinoamericano
donde se exponen los avances
en torno a las tendencias
mundiales en materia de
ergonomía que busca que los
productos diseñados sean
eficientes, seguros y
confortables. “Seguimos un fin
en común: el bienestar de los
clientes, los trabajadores o
pacientes”, dijo Alfredo García
Cisneros, presidente de la
Sociedad de Ergonomistas de
México, que junto a la Facultad
de Arquitectura y Diseño
Industrial de la UANL organizó
el congreso que contó con la
participación de ponentes
provenientes de Chile, Estados
Unidos, España, Colombia y
México. (Citlalxochitl Franco
Alonso)
Innovación
Buscan nuevas formas
de utilizar tecnología
educativa
La Dirección de Innovación
Académica de la máxima casa
de estudios lleva a cabo el ciclo
de conferencias “La tecnología
para el cambio educativo” con
los objetivos de crear puentes
para que las comunidades
académicas den cuenta de las
nuevas formas de concebir,
actuar y dialogar en un mundo
donde el conocimiento es un
reflejo continuo de una realidad
cambiante y multidimensional.
Durante cinco meses,
especialistas procedentes de la
New Mexico State University
estarán en las instalaciones del
Centro de Incubación de
Empresas y Transferencia de
Tecnología. La primera
conferencia fue impartida por
Hermán S. García, quien
expresó la necesidad de
“eliminar o disminuir la gran
brecha tecnológica entre las
comunidades pobres de las
menos pobres, ya que todos los
estudiantes tienen el derecho y
la necesidad de utilizar la
tecnología como herramienta
diaria de educación”.
(Jessica Meza Padilla)
Economía
Trinomio para
impulsar desarrollo
económico
Eloy Cantú Segovia, secretario
de Desarrollo Económico en el
estado, impartió la conferencia
“Perspectivas y programas
para el desarrollo económico de
Nuevo León”, donde aseguró la
necesidad de impulsar la
colaboración entre el sector
público, privado y
universidades para lograr una
verdadera transición
económica. Se tiene una
solución resumida en invertir
en capital físico, reformar leyes
para favorecer las inversiones
extranjeras, crear políticas
públicas que se preocupen por
el área financiera y aumentar la
intervención del Estado en
todas las actividades de
inversión. El ámbito que se
espera tenga mayor
crecimiento en los próximos
años es el médico por la
ampliación de los hospitales
existentes y la apertura de
nuevos. (Jessica Meza Padilla)
C. Políticas
Reúne a ex
gobernadores en ciclo
de conferencias
Como parte de las actividades
para conmemorar el
aniversario 27 de la Facultad de
Ciencias Políticas y
Administración fue organizado
el ciclo de conferencias
“Gobierno de Nuevo León”,
con la participación de los ex
gobernadores del estado.
Estuvieron presentes
Benjamín Clariond Reyes
Retana el miércoles 9; Sócrates
Rizzo García el jueves 10 y
Jorge Treviño Martínez el
viernes 11, quienes hablaron
con los estudiantes en la gran
sala del Teatro Universitario de
su paso por el gobierno de
Nuevo León, así como de sus
experiencias en la vida política
del estado. Al inaugurar el
ciclo, Clariond señaló que los
políticos ya no buscan el bien
de los ciudadanos, sino destruir
al contrario y desaparecerlo de
la carrera política. Serán los
universitarios “el futuro de la
vida política local y nacional,
son ustedes quienes van a
dirigir los destinos de una
ciudad o tal vez del país”.
(Jessica Meza Padilla)
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vida académica
15 de noviembre de 2005-
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
vida académica
Centro de Estudios Parlamentarios
Inspirado en la figura de fray Servando Teresa de Mier,
primer diputado por Nuevo León, surge este centro ante
el reclamo de líderes con una formación parlamentaria y
humanística capaces de elevar el debate a niveles
superiores e impulsar nuevas y más desarrolladas formas
de vida política.
Abre un espacio a la
construcción de liderazgos
Edmundo Derbez García
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León inauguró su Centro
de Estudios Parlamentarios
(CEP) para promover acciones
académicas, editoriales, científicas y
consultivas en el campo del parlamentarismo.
Será un espacio para la preparación de
líderes profundamente motivados por la
necesidad del diálogo, el debate, la
construcción de consensos y la fundación de
mejores destinos para la región y el país,
quienes habrán de sumarse a los proyectos
impulsores de nuevas y más desarrolladas
formas de vida política.
Normalmente existen centros de estudios
legislativos adscritos a los congresos locales,
incluso unidades similares en el Senado de la
República y la Cámara de Diputados, pero
ninguno con las características asignadas a
éste.
Abraham Nuncio, su titular, justifica la
necesidad de crearlo en la medida en que el
ejercicio democrático en el país es aún nuevo
y por la demanda permanente y generalizada
de que la democracia sea no sólo una manera
de gestionar el gobierno, sino como dice el
artículo 3º Constitucional, un modo de vida.
“En ningún otro órgano hay la necesidad
de que la democracia se manifieste –explica–
porque en el Poder Legislativo es donde la
democracia se amplía o se constriñe según
las características del régimen y si en el
propio Congreso no existen condiciones para
ejercerla con la mayor libertad y con
responsabilidad correspondiente, da lugar a
que se desarrollen tendencias autoritarias.”
¿No estamos exentos de que puedan
desarrollarse esas tendencias?
Muchas veces la gente, ante la no solución
de sus problemas, prefiere la mano dura de
un individuo de características porfirianas
para que los resuelva con su sola voluntad y
decisión. Beatriz Paredes fue muy clara en
este sentido.
La democracia tiene por centro, en un
régimen de democracia parlamentaria, como
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
es el nuestro, el Poder Legislativo. Por eso la
sociedad demanda que todo el conjunto
gubernamental se apegue a esos principios,
porque en la medida que pueda asegurarse
su ejercicio, la población y el país en general
podrán esperar que sus demandas generales
se vayan cristalizando en leyes o medidas de
gobierno cuya finalidad no sea otra que
responder a esas demandas de participación
en las decisiones colectivas.
¿Por qué estudios parlamentarios si el
nuestro es un régimen legislativo?
Lo que pasa es que le hemos dado ese
nombre, pero en la práctica es un régimen
parlamentario, pues no sólo legisla. Sus
funciones son más amplias: vigila algunos de
los aspectos fundamentales del Ejecutivo y
ejerce la representación de la sociedad. Desde
luego tiene menor peso en el conjunto de las
decisiones gubernamentales que en los
regímenes así llamados propiamente
parlamentarios, donde el Congreso realiza con
mayor amplitud las funciones de vigilancia
del Ejecutivo, representación de la sociedad
y legislación. Otras características en esos
regímenes complementan su función, como
es la existencia de un Poder Ejecutivo
distribuido entre el jefe de Estado o primer
ministro y el jefe de Gobierno, tal como lo
expuso en su intervención Porfirio Muñoz
Ledo.
Eso no lo tenemos en México, pero de
alguna manera la tendencia apunta a ello, a
que el Legislativo tenga una mayor amplitud
de funciones y autonomía de la que tuvo
antes, habida cuenta de que se ha agotado la
figura del presidencialismo que se mantuvo
como la característica fundamental del
�15 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida académica
Realidad y perspectivas del Poder Legislativo en México
Porfirio Muñoz Ledo
“Presidencialismo
es un animal en vías
de extinción”
E
Beatriz Paredes
“La desaparición de parlamentos
deviene en autoritarismo”
L
a apertura del
centro contó con
la participación
de la presidenta
de la Fundación Colosio, A.
C., Beatriz Paredes Rangel,
quien en la conferencia
magistral “Realidad y
perspectivas del Poder
Legislativo” destacó la
necesidad de seguir
promoviendo reformas,
“hasta tener el parlamento
que realmente México
merece”, aunque ello no se
logrará de un día para otro.
“Desde sus orígenes el
parlamento en México ha
sido uno de los más
criticados, siempre se ha
dicho que hay un exceso de
diputados y que hay que
desaparecerlos, pero lo que
siempre he dicho y seguiré
repitiendo es que en los países
en que han sido desaparecidos
los parlamentos se tiene un
total autoritarismo por parte
del gobernante”, indicó.
(Jessica Meza Padilla)
ejercicio de gobierno, el gran legislador al que
el Poder Legislativo sancionaba, aprobaba y
aclamaba sin mayor trámite sus iniciativas.
Pero se requiere que pase por toda una
serie de reformas a efecto de que haya un
mayor margen de gobernabilidad y no se
produzca el enfrentamiento sistemático
entre el Poder Legislativo y el Ejecutivo. Se
requiere que exista la posibilidad de que unas
y otras iniciativas puedan verse acotadas.
En los hechos este esquema por sí mismo no
responde a las necesidades y demandas de la
población, como lo percibimos en Francia.
Vaya, en Europa en general hay una crisis
del sistema político; pero quizá se deba no
l politólogo Porfirio
Muñoz Ledo en su
conferencia
“Presidencialismo y
parlamentarismo”, advirtió
que “el presidencialismo es un
sistema político superado, que
a nivel mundial es un animal en
vías de extinción”.
Señaló la necesidad de
renovar el sistema político de
tripartismo que actualmente
rige al país, pues solo genera un
alto grado de dificultad para el
consenso.
“Lo que necesitamos en
México es volver a ver las cosas
con ojos de perro; pero no al
margen de la historia, sino
dentro de la historia; sobre
todo dentro del mundo en que
vivimos. Nada –insistió– hay
peor para un país, que vivir de
la inercia del pasado, de la
pobreza intelectual.”
(Citlalxochitl Franco Alonso)
tanto a ese esquema sino a la ausencia de
representación y participación no sólo en el
orden de gobierno sino en otros órdenes
vinculados a la vida cotidiana.
En México, de lo que se trata a veces en
contra de las necesidades y demandas de la
población, pero finalmente es para echar
mano con una gran imaginación de mayores
recursos propios para enfrentar las
tendencias globalizadoras que normalmente
nos imponen políticas por las que nadie votó,
decididas fuera del territorio nacional o bien
en la cúpula de empresas transacionales y
que nada tuvieron que ver ni con las
necesidades, deseos ni voluntad de los
Javier Corral Jurado
Reforma del
Poder Legislativo
en México
L
a segunda
conferencia
magistral estuvo
a cargo del
senador Javier Corral
Jurado, quien se ha
destacado como un brillante
parlamentario del Partido
Acción Nacional. A él se
debe, entre otros avances, la
iniciativa de ley para la
creación del Canal de
Televisión del Congreso de la
Unión, además de ser
coautor del libro La reforma
de medios y de varios
ensayos sobre los medios de
comunicación y democracia.
Actualmente coordina en la
Cámara de Senadores la
Comisión Especial para la
Reforma de Medios
Electrónicos. Además
escribe para diversas
agencias de información,
periódicos y revistas del
país.
electores y de la sociedad mexicana. Esta
situación hay que remontarla, pero con
instrumentos políticos nuevos y todo esto
tiene que ver fundamentalmente con la
actividad parlamentaria. De ahí la exigencia
de que conozcamos mejor sus características
y posibilidades.
¿Cómo incidirá el Centro en ello?
El Centro incidirá en términos de la
formación y capacitación de los cuadros que
eventualmente van a participar en los órganos
de representación; por otra parte, creando
condiciones para el desarrollo de la cultura
democrática, de la cultura de la asamblea.
Pero, además, en desarrollar un mayor
9
]
�]
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
vida académica
Estructura del proyecto
Programa Académico
Serán programados sistemáticamente
diplomados, diálogos de altos estudios,
seminarios, talleres y conferencias
magistrales. Será creada la Cátedra
“Fray Servando Teresa de Mier” que
convocará anualmente a intelectuales,
académicos, diplomáticos de carrera,
funcionarios relevantes del Servicio
Exterior Mexicano, a efecto de que
ofrezcan conferencias relacionadas con
los valores culturales del parlamento y
los valores parlamentarios de la cultura.
Programa editorial
Generará un corpus bibliográfico que
sirva de apoyo a la docencia y permita a
su vez la promoción del pensamiento
sobre el tema. A grandes rasgos se
ocupará de textos temáticos, textos de
apoyo docente y la edición de una
revista.
“La ciudadanía debe
estar consciente de
que sin una
deliberación no es
posible esperar el
desarrollo y
afirmación de la
democracia entre
nosotros.”
Programa científico
Servirá para explorar y dilucidar aquellos
problemas de mayor complejidad que
permitan hacer contribuciones al tema.
Programa de eventos
Constituirá un espacio público de
reflexión en que incidirán la docencia,
las ediciones y los hallazgos científicos
del proyecto, es decir, se trata de
realizar periódicamente una serie de
eventos que conviertan en un hecho
social la existencia y los resultados de
este centro. Entre otros, se programarán
el Coloquio de Monterrey (foro bienal,
de carácter internacional), concursos,
encuentros académicos y presentaciones
de libros.
conocimiento de lo que es esta actividad del
Estado. Vamos a darle también una mayor
difusión, porque aquí nos enfrentamos a un
problema.
El Poder Legislativo se ve más expuesto a
las críticas de la sociedad por su propia
naturaleza; en la búsqueda de un mismo
objetivo, las diversas opiniones tienen que
echar mano del consenso y éste se logra
mediante la deliberación, el cabildeo y la
discusión en las comisiones y el pleno. No
estamos acostumbrados a ver una discusión
que muchas veces se vuelve ríspida y a veces
por la falta de formación y madurez e incluso,
cuando las hay, de muchos de los diputados
y senadores. De manera que el debate
deviene en riñas abiertas.
Pensamos que los diputados y senadores
son unos trogloditas sin advertir que en los
países desarrollados este tipo de episodios son
ordinarios. Cuando la pasión política se
desborda, y esto sucede en Inglaterra, la
cuna del parlamentarismo, y en otros países
menos flemáticos. La ciudadanía debe estar
consciente de que sin una deliberación no es
posible esperar el desarrollo y afirmación de
la democracia entre nosotros.
Si nosotros no intervenimos en los procesos
internos de cualquier organización con una
opinión dotada de información, lo más
probable es que lo único que hagamos sea
sumarnos al empobrecimiento de la política.
¿A quién se convocará?
La convocatoria para desarrollar una de las
actividades académicas del Centro, que será
en principio el Diplomado en Estudios
Parlamentarios, se extenderá a toda la
población, dirigida específicamente a los
espacios donde surgen los que
eventualmente vendrán a ser candidatos a
cargos de representación popular como los
partidos políticos, los sindicatos, cámaras
empresariales, universidades, gobiernos
municipales y todos aquellos conjuntos
organizados.
¿Con qué catedráticos contará este
programa académico?
Con catedráticos procedentes en principio
de la Universidad, de facultades tales como
Derecho y Criminología, Ciencias Políticas,
Contaduría y Administración Pública,
Trabajo Social, Filosofía y Letras,
Comunicación.
¿Será un trabajo de largo lazo?
Como todas las instituciones, tendrá que
cursar por un proceso de asimilación,
discusión, desarrollo, pero si estamos ante
nuevas condiciones sociales y políticas, la
Universidad es la primera que está obligada
a responder a las necesidades y demandas
nuevas que se introducen en el seno de la
sociedad, encauzarlas y aportar respuestas
que puedan generar principios de solución.
Así lo planteó con claridad el rector José
Antonio González en el acto con el que quedó
formalmente inaugurado el Centro.
Cronología
Octubre-diciembre 2005. Ciclo de
conferencias sobre el tema “Realidad y
perspectivas del Poder Legislativo en México”.
Enero-julio 2006. Creación y puesta en
funcionamiento del Diplomado en Estudios
Parlamentarios. Inauguración de la Cátedra
“Fray Servando Teresa de Mier” con la
participación de un destacado escritor que se
haya ocupado de su vida y puesta en marcha
del programa editorial con el volumen que
contendrá las conferencias magistrales del ciclo
“Realidad y perspectivas del Poder Legislativo
en México”.
Agosto-diciembre 2006. Viaje de
estudios al Parlamento de la Unión Europea o
bien al Parlamento Británico o a la sede del
Parlamento Latinoamericano y comienzo del
programa de investigaciones.
�VIDA UNIVERSITARIA
ciencia y tecnología
Acercan a jóvenes a Ciencias de la Tierra
Linares, N. L.- La Facultad de Ciencias
de la Tierra de la Universidad Autónoma
de Nuevo León participó en la
organización de la XII Semana Nacional
de la Ciencia y Tecnología “Avances
científicos”. El evento se desarrolló en
el Teatro de la Ciudad con la finalidad de
difundir los avances en diferentes áreas
de Ciencias de la Tierra, que desarrollan
profesores y estudiantes como ingeniería
geológica, yacimientos minerales y riesgo
geológico. Se contó con la presencia de
estudiantes de escuelas preparatorias de
la localidad y de la facultad. “Esta es una
forma de motivar a los jóvenes para que
se acerquen a las Ciencias de la Tierra”,
comentó el Dr. Fernando Velasco Tapia,
coordinador de Investigaciones. Por ello
esperan que se incremente el número de
jóvenes interesados en estudiar las
distintas carreras de la facultad. También
se contó con la participación de ponentes
invitados de la Facultad de Ciencias
Forestales y un doctorante de la
Universidad de Texas en Austin. (Jessica
Jaramillo Castillo)
Rectoría
Incorpora centenar de
doctores a sus
programas
Gracias al Programa de
Repatriación y a los
estudiantes que se han
graduado, casi un centenar de
doctores se han incorporado en
el último año y medio a los 25
programas de doctorado con
que cuenta la UANL.
“Nosotros pensamos, y es lo
que estamos cultivando –
subrayó el rector José Antonio
González Treviño–, que el
prestigio que necesitamos
lograr para la institución será
en base a la producción
científica. Debemos tener la
capacidad para conformar
equipos multidisciplinarios de
investigación, de organización
y coordinación para hacer
investigación pertinente de
vanguardia.” La UANL,
después de la UNAM, ofrece a
nivel doctoral la oferta más
completa en todas las áreas del
conocimiento.
C. de la Tierra
Urge un uso racional
de combustibles
fósiles
Linares, N. L.- Cuál es la
importancia de la geofísica en
los problemas del medio
ambiente, fue la pregunta que
el Dr. Cosme Pola Simuta
respondió durante la XII
Semana Nacional de la Ciencia
y Tecnología a fin de despertar
la conciencia sobre la necesidad
de utilizar los combustibles
fósiles de una manera racional,
así como no consumir más
energía de la requerida, para
que el impacto ambiental sea
menor. “Tenemos dos carros,
dos televisores, clima, pero
cada beneficio por persona es
un impacto en el medio
ambiente”, advirtió. “El uso de
transporte colectivo, de
combustibles combinados,
sistemas de transportes
eléctricos serían alternativas
para consumir menos
combustibles fósiles. También
el uso de la energía solar y
eólica.” Es necesario
concientizar al individuo desde
la familia, reforzando el
mensaje durante la educación
básica y superior, además de
programas de estado firme con
reglamentos y leyes. (Jessica
Jaramillo Castillo)
FIME
Abordan nuevas
tecnologías en
congreso
Con la realización de
conferencias, talleres y el
primer concurso de robots, se
lleva a cabo del 2 al 4 de
noviembre el congreso
Electrónica, Automatización y
Telecomunicaciones 2005 en la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica. Con el
evento se pretendió que los
alumnos adquieran un valor
agregado en su experiencia
académica al ponerlos en
contacto con expertos. Algunos
de los temas abordados fueron
voz sobre IP, Internet en
banda ancha, telefonía IP,
seguridad de redes, control
numérico computarizado y
control de robots. Mauricio
Hernández Pérez, estudiante
de la maestría de Mecatrónica
en la FIME, presentó durante
su conferencia “Control de
robots” (Aplicación con Robots
Lynxmotion), un robot
realizado por él que sorprendió
a los asistentes. Les explicó
sobre su programación y sus
partes físicas: cuerpo, muñeca
y efecto final. “Las
conferencias tocan temas de
nuevas tecnologías en las áreas
de electrónica, informática e
Internet”, mencionó José
Rivera Martínez, coordinador
de la División de Ingeniería
Electrónica. (Dafne Tavera)
FIME
Realizan primer
concurso de robótica
Con el proyecto “Sef-bot”,
Francisco Rangel Martínez,
Érick Daniel Galindo García y
Moisés Salvador Figueroa
Ibarra obtuvieron el primer
lugar del Concurso de Minirobótica FIMEBOT de la
UANL. Su robot se impuso a
otros seis prototipos elaborados
por alumnos de la UANL y el
IPN en la final del primer
concurso organizado por el
Club de Robótica de la FIME
el 4 de noviembre. Con gran
velocidad y precisión en su
recorrido en las tres etapas,
“Sef-bot”, dejó en segunda
posición a “Chachacross”,
elaborado por Roberto
Azcárraga Carrasco,
Magdalena Hernández
González y Renato Sánchez
Velázquez, y en tercero a
“Robobitch” de Brenda Galván
Suárez, Fernando Lucio
Salinas, Albarto Mar Torres y
Argeo Gutiérrez Sosa. “Se
espera que cada año en el mes
de noviembre se realice este
concurso”, mencionó Juan José
Rodríguez, integrante del Club
de Robótica. (Dafne Tavera)
Medicina
Presentan los últimos
avances en
biomedicina
Conocer los nuevos avances de
la tecnología biomédica y
darlos a conocer a la
comunidad a través de
especialistas en el tema, fue el
objetivo central del XXIII
Congreso Nacional de
Investigación Biomédica,
organizado por la Facultad de
Medicina del 27 al 29 de
octubre, en las instalaciones de
Cintermex. Cientos de
especialistas expusieron temas
acerca de trasplantes de
órganos, lo más nuevo en
antivenenos, terrorismo
químico, la influenza,
esquemas de vacunación en el
siglo XXI, aplicaciones de la
nanotecnología en la medicina
y retos contemporáneos del
mundo de la medicina. “Se
expresaron e intercambiaron
ideas médicas en apoyo a las
últimas investigaciones que
han sido presentadas con el
objetivo de tener nuevos
descubrimientos en beneficio
de la población de nuestro
estado, de nuestro país y del
mundo”, expresó el director
Donato Saldívar. También
hubo talleres, premiación de los
mejores trabajos y, por primera
vez, la entrega del
reconocimiento “Dr. José
Eleuterio González” a la mejor
investigación biomédica.
(Jessica Meza Padilla)
11
]
ciencia y tecnología
15 de noviembre de 2005-
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
ciencia y tecnología
El estado de Nuevo León es considerado como una zona
asísmica. Sin embargo, en las últimas décadas se han
documentado dos tipos de riesgos geológicos que en este
año en particular se han puesto de manifiesto nuevamente:
los movimientos en masa y las estructuras de colapso.
Urge seguir cartas de riesgos geológicos
Desastrozo adaptar el
medio a nosotros
Edmundo Derbez García
E
l desarrollo
demográfico y
urbano desordenado,
con una planificación
muy restringida, ha ocasionado
que las obras de ingeniería
pasen por alto los factores
geológicos que deben ser
condicionantes de cada
proyecto.
Por ello se construye en
taludes inestables dentro de
zonas montañosas, se bloquean
con obras civiles cauces de
corrientes superficiales o se
extrae con métodos
inadecuados material en
canteras.
La afectación del medio
genera los riesgos geológicos,
definidos como todo proceso,
situación u ocurrencia en el
medio geológico, natural,
inducida o mixta que puede
generar un daño económico y
social para alguna comunidad.
El principal lo constituyen
los movimientos en masa,
producto del arreglo
estratigráfico entre calizas y
lutitas por un lado y, por otro,
las disposiciones del arreglo
estructural entre
discontinuidades, aunado a las
lluvias torrenciales de
septiembre y octubre y a las
grandes diferencias de relieve
existentes dentro de la Sierra
Madre Oriental.
El otro es el fenómeno de
estructuras de colapso, proceso
de disolución de los carbonatos
y evaporizas (kartificación).
Estructuras de colapso
Éstas se presentan en las zonas
compuestas de rocas
carbonatadas y sulfatadas; las
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
primeras son propicias a
disolverse fácilmente
(intemperismo químico),
aunado a los parámetros
naturales como precipitación,
temperatura, infiltración,
escurrimiento y geomorfología,
así como al estado de
fracturamiento.
A través del fenómeno
cárstico se generan oquedades
(cavernas) que al crecer llegan
hasta el techo de la superficie,
el cual, al no soportar su propio
peso, se colapsa, generando
depresiones conocidas
comúnmente como dolinas.
Otro proceso geológico es la
disolución de las rocas
sulfatadas a través de los yesos
y anhidritas generados por el
agua de infiltración y
principalmente las condiciones
hidrodinámicas de las aguas
subterráneas, generando en la
superficie estructuras de
poljes.
“Estos procesos se van a
presentar básicamente en toda
la Sierra Madre Oriental,
Saltillo, Monterrey, Linares,
Veracruz y hasta la parte de la
Sierra Madre del Sur”, explica
el Dr. Héctor de León Gómez,
director de la Facultad de
Ciencias de la Tierra.
Un ejemplo típico es el Pozo
del Gavilán, en la Laguna de
Labradores, en Galeana, N. L.,
un fenómeno geológico en rocas
sulfatadas, yesos y anhidritas
que poseen algunos millones de
años.
“Estos procesos
normalmente tienen que irse
presentando, ¿en qué
periodos?, podemos hablar de
millones de años y, sin
embargo, ya se están
presentando ahora”, advierte
De León.
�15 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
ciencia y tecnología
La afectación del medio geológico puede generar un daño
económico y social para alguna comunidad. En la imagen un
hundimiento de tierra en La Purísima, N. L.
L___ _
En la localidad de La
Purísima, en la región de
Iturbide, N. L., se registró un
hundimiento de 33 metros de
diámetro y 40 metros de
profundidad de forma casi
circular con paredes de
sedimentos de limos y arcillas,
compactados y sin
afloramiento del agua
subterránea.
Otras comunidades como La
Trinidad y La Mentira, en el
mismo municipio, se
encuentran bajo ese riesgo.
“Por falta de conocimiento
de los procesos geológicos –
explica De León Gómez–
existen localidades que están
asentadas directamente sobre
estas zonas de colapso y en un
tiempo determinado, no se
puede saber cuándo, van a
colapsarse.”
De León explicó que apenas
tienen investigaciones
preliminares hechas a solicitud
□
de las autoridades del
municipio de Iturbide a partir
de septiembre de 2005.
Con la finalidad de conocer la
problemática geológica a
detalle se realizarán una serie
de estudios geológico-geofísicos
que serán sometidos al
programa de Fondos Mixtos
(Fomix) del Conacyt de la
región noreste.
“Vamos a empezar
realmente desde cero porque
no existe ningún estudio
geológico”, señala De León.
Los estudios a realizar son los
siguientes, cartografía cárstica
regional en escala 1:50,000 y
cartografía geológicaestructural en escalas 1:25,000
y a detalle 1:5,000 a fin de
conocer los diferentes tipos de
rocas que se tiene,
principalmente calizas y
sulfatadas.
El estudio hidrogeológico en
escala 1:50,000 permitirá
“Por falta de
conocimiento de los
procesos geológicos,
existen localidades
que están asentadas
directamente sobre
zonas de colapso y
no se puede saber
cuándo van a
colapsarse.”
Un ejemplo típico del proceso geológico de disolución
de las rocas sulfatadas a través de los yesos y
anhidritas generados por el agua de infiltración es el
Pozo del Gavilán.
conocer el nivel freático de las
aguas subterráneas, su ascenso
y descenso y después vendría
un estudio hidrogeoquímico de
las aguas agresivas.
Una serie de estudios
geofísicos de gravimetría y
magentometría regional y a
detalle tendrán la finalidad de
dar a conocer la posición, forma
y profundidad de ellas, aunado
a un estudio hidrológico para
saber cuánta agua se precipita
y cuánta se infiltra.
Al mismo tiempo habrán de
emprenderse los estudios de
sísmica y electromagnéticos en
zonas problemáticas.
Finalmente los estudios de
georradar ubicarán con mayor
exactitud la posición de ellos
con respecto a la superficie y
con la integración de todos los
estudios se elaborará una carta
de riesgos geológicos.
“Es muy importante tener
bien delimitadas las zonas de
riesgo con estructuras de
colapso porque sobre ellas se
construyen carreteras,
edificios, casas habitación que
aumentan el peso y propician el
colapso”, dice De León.
Dichos estudios formarán
parte del proyecto “Evaluación
técnica de zonas de alto riesgo
geológico que afectan el
desarrollo socioeconómico del
centro-sur del estado de Nuevo
León”, a desarrollarse por
personal y estudiantes de la
Facultad de Ciencias de la
Tierra.
Los profesoresinvestigadores de la facultad
trabajarán con estudiantes de
las carreras de Geología,
Geofísica y Mineralogía, de la
Maestría de Ciencias
Geológicas y del doctorado,
quienes tendrán en esta
problemática temas para sus
tesis.
En este mes de noviembre
iniciarían las primeras visitas
con grupos de profesores y
estudiantes y con personal del
Gobierno del Estado como ya
se ha hecho.
“Antes de que termine el año
debemos presentar una
propuesta concreta. Ya existe
un dictamen ejecutivo
realizado por mí que está en
poder del Gobierno del Estado
para conocer de manera
general la problemática”,
concluyó De León.
Movimientos en masa
Por otro parte, el riesgo de los
movimientos en masa está
latente en toda la Sierra Madre
Oriental, pero se agudiza más
en la parte del área
metropolitana de Monterrey,
precisamente enfrente de la
Curva de Monterrey, ya que en
ella se construye sobre laderas
y montañas.
“El área metropolitana de
Monterrey sería un ejemplo
muy notorio para ver los
diferentes tipos de
movimientos en masa que
existen”, afirma el Dr. José
Rosbel Chapa Guerrero.
Los movimientos entre capas
o entre discontinuidades lo
activan las personas al hacer
cortes en los taludes de las
montañas; cuando ese
movimiento es entre capas se le
conoce como deslizamiento.
Además, los rodamientos con
la caída de bloques y las
soliflucciones o flujos de
materiales que, producto de las
13
]
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
ciencia y tecnología
El riesgo de los movimientos en masa está latente
en el área metropolitana de Monterrey, ya que en
ella se construye sobre laderas y montañas.
'-------~□
lluvias torrenciales, corren a
través de arroyos con el riesgo
de asolvar comunidades con
agua y lodo.
Éstos fueron advertidos por
la Facultad de Ciencias de la
Tierra de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
desde inicios de los noventa
cuando se realizaron los
primeros estudios en la zona de
Chipinque que se puede
extrapolar a toda el área
metropolitana de Monterrey.
El doctor Chapa realizó su
tesis doctoral en 1993 en esa
región y desde entonces las
técnicas y metodologías han
sido transmitidas a los alumnos
para elaborar cartas de riesgo
geológico.
Entre las zonas de mayor
riesgo se encuentran las laderas
de los siguientes cerros: de la
Sierra Madre Oriental (San
Pedro Garza García), Las
Mitras (Santa Catarina, San
Pedro y Monterrey), Topo
Chico (San Nicolás y
Monterrey), La Silla
(Guadalupe y Monterrey),
Lomalarga, Mederos
(Monterrey) y El Mirador (San
Pedro).
Sin embargo, las autoridades
siguieron otorgando permisos y
se continuaron fraccionando
colonias sin haber realizado los
estudios de riegos geológicos.
De ello dan cuenta casos como
el del sector de Las Lajas y San
Jerónimo, que originaron la
demolición del edificio Punta
Sol.
“Primero se dieron los
permisos y después conocen la
problemática que se presenta”,
afirma Chapa.
“Lo importante sería que
antes de fraccionar una colonia
se realizaran los estudios de
riegos geológicos y después
decir si se pueden vender o no
los terrenos, y en algunos
lugares bajo qué condiciones
debe construirse y bajo qué
riesgos están sometidas estas
localidades.”
En la Facultad de Ciencias de
la Tierra existen actualmente
tres tesis ya elaboradas por los
estudiantes de licenciatura
Sergio Eduardo Ibarra, Édgar
Sánchez Carlín y Gilberto Paz,
y otras a cargo de Ernesto
Marfil, José García Quintero y
Karina Rosales Bravo están en
marcha sobre zonificación de
un mapa de riesgos geológicos
en regiones denominadas
“tipo”. Estas investigaciones se
realizan en San Pedro, el cerro
de La Silla, cerro de Mederos,
cerro de Las Mitras y una más
sobre el corredor MonterreyAllende con apoyos de la
misma Universidad, a través
de Paicyt para los estudios, las
cartografías y las
delimitaciones de los riesgos.
“Lo importante sería
que antes de
fraccionar una
colonia se realizaran
los estudios de
riegos geológicos y
después decir si se
pueden vender o no
los terrenos.”
“Después tenemos que
unificar todas las cartas para
obtener una carta de riesgo
general para toda el área
metropolitana de Monterrey”,
afirma Chapa Guerrero
¿Deben ser una base normativa?
Debería asentarse que fuera
una base normativa. En 1990
nos pidieron que hiciéramos un
estudio preliminar geológico en
San Pedro Garza García y a
través de él se empezó a
normar en la cuestión de
construcción.
Es cuestión de sensibilizar a
las autoridades para que
pongan un poco más de
atención en la disminución de
los riesgos en las zonas de
montaña.
Mi conclusión es que el ser
humano desde que es tal, se ha
ido adaptando al medio, pero
en los últimos siglos hemos
querido adaptar el medio a
nosotros en una forma muy
vertiginosa descuidando todas
las experiencias que hemos
tenido a lo largo de la historia.
Por eso insisto, antes de
realizar la planeación de una
colonia, lo primero que
tenemos que hacer es ver la
experiencia que se está
plasmando en cartas de riesgo
geológicos para que no sucedan
estos desastres.
�a a
Suplemento cultural
Año 2, Número 30
flama@seyc.uanl.mx
Los mil
días de
Kennedy
Exposiciones conmemorativas
del XXV aniversario de la
formalización académica de la
Facultad de Artes Visuales
Las
“Adelitas”
y la
Revolución
mexicana
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2005
Rotafolio
La presente edición
ofrece una serie de
artículos sobre diversos
aniversarios: recordar los
95 años del inicio de la
Revolución mexicana
por medio del
desempeño de las
“Adelitas”, labor no
siempre destacada ni
mencionada, por ello,
Mónica Hernández-Roa
nos recuerda el valor de
estas féminas; por otro
lado, Edmundo G.
Vidales nos presenta, con
motivo de los 42
noviembres del asesinato
del presidente de los
Estados Unidos John F.
Kennedy, una revisión de
su gobierno hasta el
trágico desenlace; y
Rocío Cárdenas brinda
una entrevista con la
investigadora Taiyana
Pimentel, donde destaca
las cualidades de
Monterrey como ciudad
con infraestructura
artística en relación con
las fronterizas norteñas,
además, habla del trabajo
curatorial realizado para
las exposiciones de ex
alumnos que
conmemoran el XXV
aniversario de la
formalización académica
de la Facultad de Artes
Visuales. Por otro lado,
Zacarías Jiménez nos
regala en un texto buenas
dosis de humor ácido e
inteligente.
Creadores y consumidores
de imágenes
■ HERNANDO GARZA
E
Vivimos en un mundo de
imágenes y somos consumidores y
devoradores continuos. Nos
levantamos, desayunamos,
comemos, dormimos, soñamos con imágenes.
No podemos negarnos a ello. Las imágenes
forman parte de nuestra vida cotidiana, de
nuestras relaciones interpersonales,
comentarios, opiniones, trabajo, segundos,
minutos y horas. Es evidente nuestro contacto
directo e interrelación con la Internet, el cine, el
video, la televisión, los anuncios panorámicos,
los teléfonos móviles, los video teléfonos,
carteles, posters, prensa, revistas, imágenes,
imágenes, imágenes. Nos hemos
acostumbrado a recibir y transmitir, no sólo en
el modelo de comunicación de emisor –
receptor del mensaje de las palabras, sino que
ahora, con las múltiples herramientas a nuestro
servicio, no sólo palabras ó textos, sino
también imágenes que a su vez simbolizan
datos, información, pero también sentimientos,
emociones, situaciones, ambientes, historias,
sueños, deseos, intenciones, discursos, textos
visuales, a ritmos vertiginosos, es decir,
emitimos decenas, cientos, miles de imágenes.
De hecho, soñamos con imágenes. Entonces,
¿Las analizamos, comprendemos,
observamos? ¿Nos hemos convertido, simple
y llanamente, en normales consumidores de
imágenes? ¿Cuántas imágenes retenemos,
valoramos, seleccionamos, señalamos y cuántas
despreciamos, rechazamos? ¿Y si las
aceptamos? ¿Por qué? ¿Y si las rechazamos?
¿Por qué? Este rechazo o aceptación implica
selección? La selección evidencia entonces un
marco general. ¿De qué universo hablamos: 50
ó 100 imágenes al día? ¿500 ó 2 mil al mes?
¿Cuántas serán al año? ¿Está aceptación o
rechazo está relacionada con la visión
antropológica, personal ó colectiva de una
cultura determinada, la occidental, la latina, ó se
debe más que todo a una visión global,
masificada e interconectada en cuanto a la
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Una
soldadera. La
fuerza de la
imagen es
cautivante.
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
asimilación de ciertos valores y conductas
teledirigidas? Preguntas y más preguntas. Pero
la fascinación por la imagen se pierde en los
tiempos: desde siempre el hombre ha creado,
acumulado, emitido o consumido imágenes. La
facultad humana de crearlas está presente
desde tiempos inmemoriales: en las cuevas de
Altamira y Lascaux, en los murales de
Bonampack, Egipto, en el trazado de líneas en
desiertos del Perú o el esgrafiado en esculturas
de diferentes culturas antiguas. Sin embargo, el
sentido sagrado de la imagen ha cambiado
radicalmente en nuestro tiempo, es decir, todos
y cada uno puede acceder a ella, así, puede
interpretarla, apreciarla y disfrutarla, abriendo
posibilidades de realidades distintas y diversas.
No existe entonces, y lo han señalado
numerosos pensadores, una verdad única, sino
diversas. Nuestro proceso de aprehensión, de
tratar de reconocer objetos, personajes,
lenguajes, imágenes, nos ha llevado a apreciar,
digerir o tratar de asimilar ésas mismas
imágenes que interpretamos, seleccionamos y
leemos bajo rubros, catálogos a los que nos
hemos acostumbrado. Sin embargo, si de
entrada es imposible leer todas las imágenes,
comprender su significado y metáforas, la
relación de una imagen a otra, la lógica de una
y otra en el contexto que es presentada, entre
otros aspectos, evidencia una imposibilidad, la
de integrarlas todas en cánones, por supuesto,
cánones que responden a tiempos idos, a
estructuras ya pasadas.
Somos entes visuales, individuos amantes de
las imágenes. Y en ello vivimos una
transformación, de hecho, no sólo la cultura
mediática, sino la cultura de imagen nos
envuelve, nos sumerge, nos conduce, nos
dirige. El pensador catalán Román Gubern
destaca que se tendrá que implementarse un
sistema de lectura visual distinta a la que hemos
venido aplicando desde hace tiempo. Nuevos
sistemas, nuevas teorías. Es decir, habrá que
leer a la ciudad y la vida cotidiana del hombre
del siglo XXI como un texto, un discurso
visual. *
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de noviembre de 2005
flama [ 3 J
“Mi objetivo es
curar lo que existe. . .
no lo que no existe
”
Taiyana Pimentel
Fotografías:
Mayra Silva
“MONTERREY:
Única ciudad norteña con
infraestructura artística”
■ ROCÍO CÁRDENAS
C
on motivo de
las exposiciones
conmemorativas
del XXV
aniversario de la formalización académica de la Facultad
de Artes Visuales de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, a realizarse los
días 23 y 24 de noviembre en
diferentes espacios del área
metropolitana, se realizó una
entrevista a la investigadora
Taiyana Pimentel, quien
realizó el proyecto de
curaduría de la muestra de ex
alumnos de dicho plantel de
estudios. Por otro lado,
Pimentel está realizando
actualmente una investigación
para una magna exposición
titulada “El Norte” con el
objetivo de analizar las
nuevas tendencias artísticas en
el norte del país, el sur de
Estados Unidos y todo el
territorio fronterizo del
territorio mexicano.
¿Cuál ha sido tu experiencia al
conocer el trabajo de varias
generaciones de artistas egresados
de la Facultad de Artes Visuales?
En conversaciones anteriores
con artistas como Gina y
Marcela, Tercer1quinto,
Enrique Ruiz (egresados),
habían destacado mucho el
papel que había jugado la
facultad en su formación
como artistas y en la obra
que ellos estaban realizando.
Me interesaba
particularmente acercarme a
los procesos internos y
académicos para analizar
cómo es que se educa a los
artistas y que es lo que ocurría
dentro de esta institución
universitaria.
La facultad es una
institución de educación
superior de las artes visuales
abocada casi exclusivamente
a discursos posconceptuales,
es digamos una primera
conclusión, en donde la
pintura esta casi ausente de
sus discursos artísticos. Por
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
15 de noviembre de 2005
otro lado hay mucha gente
joven trabajando arte sonoro,
creo que esa tendencia se está
haciendo cada vez mas fuerte
y va a seguir alimentando la
vocación de la carrera de
artes. Afortunadamente este
programa académico se
inserta en un momento
histórico en que el mundo del
arte contemporáneo está muy
interesado en este tipo de
obra artística.
En esta circunstancia de encuentro
con lo no objetual y lo conceptual
(dos de las principales tendencias de
producción actual de los egresados
de la Facultad de Artes Visuales)
¿De qué manera puedes
estructurar un discurso curatorial
en base a lo aquí encontrado?
El discurso curatorial no se
va a basar en una tendencia
académica sino que mi
objetivo aquí es curar lo que
existe... no lo que no existe. Y
por tanto lo que yo buscaré
es encontrar una línea
conceptual en la exhibición
que unifique las obras que yo
he visto, no intento hacer una
crítica a su programa
académico. La exhibición se
dividirá en cuatro cuerpos
principales; uno de ellos
dedicado al grupo de
estudiantes de 8º y 9º
semestre que están
representando a las nuevas
propuestas de arte emergente
de la Facultad de Artes
Visuales.
El título de la muestra de
ex estudiantes: “Titulares”
XXV Aniversario de la
Facultad de Artes Visuales,
estará dividida en cuatro
partes: Género, El medio
como fin, La herencia
La curadora
Taiyana Pimentel
habla de las
diversas cualidades
de Monterrey y de
creadores egresados
de este plantel de
estudios de la
UANL, además
destaca sus
hallazgos en torno a
los discursos
irreverentes de
varios productores
visuales.
posconceptual y la exhibición
de los estudiantes “¡Relevo!”
Podrías mencionar cómo ha
cambiado tu percepción de los
artistas que ya conocías como
Marcela y Gina, o como Enrique
Ruiz al conocer su faceta de
maestros y al reconocer en sus
alumnos la influencia que ellos han
ejercido en su incipiente producción
de arte contemporáneo.
Definitivamente ha cambiado
y era algo que yo tenia
previsto incluso antes de
venir a la facultad, porque
como te comenté al principio
era recurrente que gente
como tercer1quinto, Gina y
Marcela hicieran referencias
continuas a maestros como
Enrique Ruiz, Juan Caballero
y Juan Alberto Pérez Ponce.
Y eso lo sigo viendo en los
egresados de otras
generaciones; bueno,
obviamente Enrique Ruiz es
el que por su edad y por
experiencia tiene esa carga de
influencia en los nuevos
artistas egresados o por
egresar de la Facultad de
Artes Visuales (además que es
el único que está vivo). Creo
que sí hay una relación
estrecha y continua entre los
maestros y los alumnos, este
grado de complicidad sin
duda alguna es necesario para
poder establecer lazos de
comunicación generacional
entre el pensamiento de los
mas jóvenes y el de sus
maestros.
En tus encuentros con otras
generaciones de egresados de la
Facultad de Artes Visuales
podrías mencionar algunos otros
encuentros importantes para la
formación del discurso curatorial de
esta muestra.
Bueno, para mí ha sido una
sorpresa encontrarme con
Juan José González que es un
profesional del performance
y además de un artista
comprometido con su
postura y sus propuestas
políticas y de identidad. Una
obra contundente y capital
de finales de la década de los
80 y principios de los 90.
Desde luego estará en la
exhibición todo este contradiscurso fuerte, doloroso y
catártico de una generación
que a la par de lo que estaba
realizando colectivos como el
SEMEFO en la ciudad de
México estaban generando
discursos de trasgresión
desde la periferia. Me
encontré con grandes artistas
que han estado un poco
alejados de la facultad,
entreviste a Rosa Ana Garza
con una obra también de
corte de género muy
interesante. Raúl Pomares por
ejemplo, retomando la
defensa del otro mediante
recursos autobiográficos. De
tal forma que el encuentro
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de noviembre de 2005
flama [ 5 J
con estos tres artistas
compañeros generacionales
de Juan Caballero (+) me
hizo pensar en algo que yo
nunca hubiera imaginado que
estaría presente en la
exposición y es el tema del
género.
Las exposiciones
El miércoles 23 de
noviembre, a las 20.30 horas,
se inaugurarán, de manera
simultánea, las tres muestras
colectivas “Titulares”, con
obras de egresados de la
facultad. Las exhibiciones se
realizarán en diversos
espacios del área
metropolitana de Monterrey.
Al día siguiente se abrirá al
público la muestra titulada
“¡Relevos!” con obra de
estudiantes del plantel del
estudios, también a las 20.30
horas, en una galería del
Barrio Antiguo de Monterrey.
Los ex alumnos
participantes son, en
“Género”; Raúl Pomares,
Juan José González, Rosa
Ana Garza Lara, Juan
Caballero, Marcela y Gina,
Pilar de la Fuente, Tomás
Hernández, Jessica López
(La Negra) y Manuel
Mendoza. En “El medio
como fin” Ana Carolina
Camarena, Juan Carlos
Olvera, Greta Alanís, Israel
Mercado, Alejandro Uzeta,
Carlos García y Benjamín
Sierra.
“En Herencia
posconceptual” intervienen
La Lucha Libre, Griselda
Sánchez, Daniel Lara, Mayra
Silva, Adrián Procel, Andrés
Castellano, Javier Garza,
Samuel Cepeda, Julián de la
Rosa, Martín Leal, Maurilio
Rojas, Mario Méndez,
Enrique Ruiz y
Tercerunquinto.
Los alumnos participantes
son Samuel Ayala, Juan
Antonio Soto, Colectivo Las
Chilangas: Alejandra Mejía y
Zyanya Artiga, Jeimy
Martínez, Manuel Cervantes y
colectivo Las Sritas.
González: Elizabeth
Hardman y Priscilla
González.
Hallazgos del proyecto de
investigación artística “El
Norte: actitud irreverente
de artistas regiomontanos”
En base a tu experiencia de
trabajo con artistas de Tijuana y
productores visuales de Monterrey
podrías mencionar las semejanzas y
las diferencias que encuentras entre
estas dos ciudades del norte de
México.
Desde luego son fenómenos
distintos, lo que ocurre en
Tijuana tiene que ver con lo
que ocurre en Monterrey por
ejemplo, pero definitivamente
son fenómenos distintos. En
todos los aspectos que estoy
analizando en “El Norte”, el
objetivo de ésta (exposición
colectiva), Monterrey es un
capítulo aparte. Y esto es
debido a que es la única
ciudad norteña que cuenta
con toda una infraestructura
en términos institucionales del
arte.
Eso no lo encuentras en
Chihuahua, no lo encuentras
en Tijuana e incluso no lo
encuentras en las ciudades
americanas del sur de
Estados Unidos. La otra
ciudad que habría que
mencionar del lado
estadounidense que sí cuenta
con este tipo de
infraestructura es Houston.
En cambio yo no observé
una propuesta artística
interesante y potente en
Houston como la que
encontré en Monterrey.
Desde mi perspectiva, lo
interesante de Monterrey es
que hay una actitud muy
irreverente por parte de los
creadores respecto a la
institución artística, por
llamarla de alguna manera,
respecto al circuito comercial
de las galerías. Por otro lado,
tenemos a los museos de
Monterrey, los cuales se alejan
cada vez más de los discursos
contemporáneos del arte que
se producen a nivel local.
Los artistas regiomontanos
tienen una actitud muy
irreverente, muy transgresora
y esto es lo que a mí me
llamó la atención de lo que
estaba ocurriendo en el norte.
Te puedo decir que lo más
interesante, desde mi
perspectiva, en estos
momentos son toda esta serie
de instituciones
independientes y alternativas
que surgen y desaparecen con
el fin de promover estas
propuestas artísticas.
Algunas existen tres días,
otras existen tres meses, pero
actúan como el termómetro
de todo esto que esta
ocurriendo. En comparación
con lo que ocurre desde el
centro (México D. F.) el
circuito del arte
contemporáneo es mucho
más profesional, los museos
han llegado a asumir su
responsabilidad respecto a
esta posición artística. Y por
tanto el DF se ubica respecto
a otros fenómenos, creo que
en Monterrey aún se están
generando dobles discursos
principalmente de carácter
conservador que hacen que
se sigan enfrentando las
galerías y los museos versus
las propuestas de artistas
contemporáneos
regiomontanos. *
�[ J flama
6
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Historia
15 de noviembre de 2005
Lasmujeresdela
Revolución mexicana
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
E
ran las
“Adelitas”, las
soldaderas, las
coronelas, “las
viejas”... bien
“machas”,
como las llamó
Mariano Azuela en su
connotada novela Los de
abajo. Pero de ninguna
manera se puede pensar que
fueron abnegadas, calladas,
obedientes o sumisas, no. Las
mujeres de la Revolución
mexicana fueron aquellas que,
carabina al hombro, cananas
al pecho y güerco en la
espalda -cargado con el
rebozo- acompañaron
siempre a su “Juan”, de día o
de noche, con sol o con
lluvia, a pie o a caballo,
caminando y hasta corriendo,
durante los once años que
duró esta primera guerra civil
del siglo XX.
Estas féminas fueron
nuestras abuelas o bisabuelas,
las que nos antecedieron.
Algunas se quedaron sin
familia por los
enfrentamientos entre los
huertistas y los maderistas, los
villistas y los federales, o los
zapatistas contra los
carrancistas. Por eso tuvieron
que tomar el fusil en mano y
seguir a lo único que tenían
por familia, o por gusto o
porque no les quedó de otra,
en un México harto de
miseria, de inequidad social y,
principalmente, por los
problemas generales que
vivieron los campesinos
durante los más de 33 años
que duró la dictadura de
Porfirio Díaz. Y con el
reciente estrenado ferrocarril
que ya recorría las rutas más
importantes del territorio
mexicano, la Revolución
mexicana inició
“oficialmente” un 20 de
noviembre de 1910, pero los
“chispazos” de esta guerra ya
se venían dando meses antes
en distintos puntos del país,
como lo menciona en junio de
1910 el periodista mexicano
Martiniano Alcocer Álvarez,
quien bautizó el movimiento
como “Insurgente de
Valladolid”, iniciado el 4 de
junio de 1910.
En 1908, el presidente
Porfirio Díaz, de 78 años de
edad, declaró al periodista
norteamericano James
Creelman: “Me retiraré del
poder al terminar el actual
periodo de gobierno; he
tratado de dejar la Presidencia
varias veces, pero se ha
ejercido presión sobre mí para
no hacerlo y he permanecido
en el gobierno por el bien de
la nación”. Ese solo anuncio
estimuló la organización de los
ciudadanos.
Francisco I. Madero, rico
propietario agrícola del norte
del país, publicó en 1908 el
libro La sucesión presidencial de
1910. En él planteaba la
urgente participación del
pueblo en las elecciones para
dar una salida democrática a
los treinta años de dictadura.
Sin embargo, Díaz aceptó su
candidatura a los 80 años “con
toda humildad”, diría, el 26 de
junio de 1910, y preso
Madero, obtuvo el triunfo con
18 mil 625 votos. El 6 de
octubre, Madero se fugó de la
cárcel, marchó a Estados
Unidos y publicó el Plan de
San Luis, cuyos puntos
principales fueron que se
declaraban nulas las elecciones
de presidente y vicepresidente;
se desconocía al general Díaz,
se anunciaba el principio de
“Sufragio Efectivo, No
Reelección”; se derogaba la
Ley de Baldíos de 1894;
Madero asumía la Presidencia
provisional de la república y se
llamaba a los mexicanos a
tomar las armas el día 20 de
noviembre.
Sin embargo, el Partido
Liberal, que lo conformaban
un grupo de hombres (entre
éstos, los hermanos Serdán, en
Puebla) luchaban contra el
gobierno de Díaz y a la vez
contra los “burgueses” como
Madero. “La burguesía –decía
Ricardo Flores Magón– quiere
negocios que la minoría
científica no ha de darle. El
proletariado, por su parte,
quiere bienestar económico y
dignificación social por medio
de la toma de posesión de la
tierra y la organización sindical,
a lo que se oponen por igual el
�Historia / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de noviembre de 2005
gobierno y los partidos
burgueses.”
Muy pronto la nación se
incendió y las principales
actividades militares se
desarrollaron en el norte con
hombres como Doroteo
Arango, un osado bandido
que todos llegaríamos a
conocer como Francisco Villa
y que enarboló valientemente
las causas de los campesinos
en el norte de México (y ha
sido el único que ha invadido
Estado Unidos para una
guerra... y en avión... pero esa
es otra historia....). Y mientras
la Revolución mexicana se
gestaba por todo el país, un
país sin comunicaciones,
excepto el telégrafo, las
mujeres decidieron no
quedarse en sus terruños
porque los ejércitos
comenzaron a enrolar a sus
hombres a las filas de la causa
y, tomando lo que podían con
sus manos (hijos o fusil), se
unieron a la lucha sin tregua
de la facción.
Hubo mujeres que lucharon
desde diferentes trincheras:
unas frente al campo de batalla
y otras detrás de sus hombres,
cargándoles el parque; otras
más, también, desde las
posiciones no tan privilegiadas
que les daba la sociedad en
que vivían.
Por citar una: Carmen
Serdán, quien abrazó la causa
de Madero y se entrevistó con
éste en San Antonio, Texas. De
regreso a Puebla, su casa fue
sitiada por la policía con
intención de catearla. Desde el
balcón arengó al pueblo al
grito de “¡Viva la no
reelección!”, cayendo herida y
luego prisionera. Junto con su
madre y su cuñada se le envió
a la Cárcel de La Merced....
pero Carmen Serdán vivió
para contar su historia... la
historia de los vencedores,
corrección, de las vencedoras.
O como María Arias Bernal,
alias “María Pistolas”, también
conocida como nieta de
Francisco Zarco...
Las soldaderas, en su gran
mayoría mujeres campesinas,
eran las que seguían a tropel a
los hombres de la Revolución.
Se encargaban del trabajo
doméstico en condiciones
adversas, lavaban la ropa,
cuidaban a los hijos y
alimentaban a los ejércitos;
pero además atendían a los
heridos, fueron espías en los
pueblos, transportaban armas
y eran compañeras sexuales,
hasta que una bala terminaba
con la vida de su hombre.
Pero ellas no tenían tiempo
de sentarse a llorar. La causa
no lo permitía. Y se
“arrejuntaban” con otro
“Juan” y continuaban en la
lucha. Otras mujeres
destacadas en esta justa
fueron Juana Belén Gutiérrez
y Dolores Jiménez y Muro,
quienes llevaron a cabo un
movimiento para liberar a los
presos políticos en 1911; las
maderistas Teresa Arteaga y
Carmen Serdán formaron
grupos antirreeleccionistas y
difundieron los principios de
la democracia. En el
movimiento carrancista
también fue destacada
Hermila Galindo, quien
sostenía que la participación
activa de las mujeres debía
darse tanto en los asuntos
políticos del país como en los
privados. Ella fue una de las
feministas más importantes
en México entre 1915 y 1919,
llevando a cabo, junto con el
gobernador yucateco
Salvador Alvarado, el Primer
Congreso Feminista de
Yucatán, que reunió a 700
mujeres destacadas de toda la
república y como resultado
de esta reunión las mexicanas
ganaron el derecho a la
administración de bienes, la
tutela de hijas e hijos y salario
igual a trabajo igual. Gracias a
la lucha que sostuvieron las
mujeres durante la
Revolución, sus demandas
fueron incorporadas a la
legislación y plasmadas en
leyes tales como la Ley del
Divorcio con Disolución de
Vínculo, promulgada por
Venustiano Carranza en 1914,
la Ley Sobre Relaciones
Familiares expedida en 1917
y la Ley del Matrimonio, que
decretó Emiliano Zapata en
1915. Finalmente el 5 de
febrero de 1917 fue
promulgada la Constitución
Mexicana. En el artículo 123
se determinaron protecciones
relativas al desempeño del
trabajo femenino, orientadas
al rubro de la salud durante el
embarazo y a la realización
de trabajos que exigieran
esfuerzos considerables.
El grado más alto:
coronela
Para obtener las
condecoraciones de Veterana
de la Revolución, que
significó recibir diplomas,
medallas y una recompensa
económica, las
excombatientes debieron
presentar los documentos
que acreditaban su
participación durante la
Revolución en el período
maderista, de 1910 a 1911 y
el constitucionalista de 1913 a
1914. Se comprobó a través
de sus propios relatos,
fl·ama [ 7 J
cuales se resguardan
actualmente en el archivo
histórico militar de la
Secretaría de la Defensa
Nacional. Las soldaderas
fueron llevadas a las letras
por Juan Rulfo, Mariano
Azuela, Laura Restrepo,
Ángeles Mastreta, por citar
algunos escritores; al cine con
“Soldaderas” de José
Bolaños, o “La Cucaracha”,
del Indio Fernández; pero la
“Yosoyrielera ytengomi
‘Juan’
élesmivida yo soysu
querer
cuando medicen queya se
va eltren
adiósmirielera,ya seva
tu Juan...”
avalados por dos constancias
de participación, así como
con fotografías, impresos,
cartas, telegramas, recortes de
periódico, nombramientos y
en general documentos
oficiales firmados por
Madero o Carranza, los
gráfica de los archivos de los
Casasola (37 mil 661 piezas).
“La soldadera” o “La
Adelita”, es la imagen más
cautivante, desde mi opinión,
del papel de la mujer
mexicana en la justa
revolucionaria. *
�[ J fl·ama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Historia
15 de noviembre de 2005
8
Los
mil
ddí
a
s
e
■ EDMUNDO G. VIDALES
A
l amanecer del 17 de abril
de 1961 un grupo de dos
mil exiliados cubanos se
enfilaron directo hacia las
aguas azul turquesas de Playa Girón.
Localizada en Bahía de Cochinos, en la
costa sur de Cuba, su propósito era
derrocar a Fidel Castro y su revolución
marxista, que dos años antes había
tomado el poder de la isla,
arrebatándoles sus fábricas, sus
haciendas y su influencia política.
A pesar de haber sido organizada y
aprobada en los Estados Unidos por la
anterior administración republicana del
general Dwight Eisenhower, el nuevo
presidente de ese país, John Friztgerald
Kennedy, también la había apoyado y
fomentado. Informes constantes
llegaban a Washington D. C.,
transmitidos por los servicios de
inteligencia, para informar al presidente
el curso de la operación.
Alertado Fidel Castro con antelación
por sus servicios de contrainteligencia,
Hace cuarenta y dos años, un 22 de
noviembre, el crimen del presidente
norteamericano John F. Kennedy
cambió la historia del mundo. El
atentado ha motivado múltiples
sospechas, además de libros,
películas y series de televisión.
¿Complot? ¿Asesino solitario?
Las preguntas continúan
y en este aniversario
no son la excepción.
la reacción del Ejército cubano fue
rápida. Atacada por ambos flancos, la
invasión fue frenada en la misma área
de desembarco y un sangriento
combate se desarrolló en Playa Girón.
A sólo 80 kilómetros del conflicto, el
portaviones norteamericano Essex se
encontraba en estado de alerta, y
solicitudes urgentes por el tan
necesitado apoyo áereo fueron radiadas
por los líderes de la contrarrevolución
cubana. Pero Kennedy negó su apoyo.
Para el atardecer más de mil anticastristas yacían muertos en las playas,
mientras que los restantes eran
capturados y enviados a prisión. Las
represalias no se harían esperar y
muchos de los sobrevivientes de Bahía
de Cochinos serían fusilados por haber
pertenecido a los servicios de seguridad
del anterior dictador Fulgencio Batista.
Decidido a evitar otra “aventura”
como la de Bahía de Cochinos, el
presidente Kennedy da la orden a su
hermano, el Procurador de Justicia
Robert Kennedy, de enviar agentes
policiacos para cerrar los campos de
entrenamiento que los exiliados
cubanos tenían por toda la Florida. La
comunidad cubana-americana llama a
Kennedy “traidor” y lo repudia en
público.
Poco después, en octubre de 1962, un
avión U-2 de espionaje norteamericano
descubre una base secreta soviética en
Cuba con misiles nucleares casi listos
para ser apuntados sobre los Estados
Unidos. Dicha base contaba con un
personal de cerca de cinco mil técnicos
y “asesores” soviéticos.
Casi de inmediato, el Estado Mayor
norteamericano solicita lanzar “un
golpe preventivo”, un bombardeo
masivo contra las instalaciones de
misiles soviéticos en Cuba; a lo cual el
presidente Kennedy, sabedor que un
ataque semejante podría desencadenar
una reacción militar rusa y
probablemente la Tercera Guerra
Mundial, se rehusa y decide bloquear
navalmente a la isla.
El premier soviético Nikita Krushov
envía a la Flota Soviética del Atlántico a
romper el cerco y el planeta vive 13
�Historia / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de noviembre de 2005
días de tensión, de miedo por que
estalle una guerra nuclear. Mas al
divisarse las flotas frente a frente,
ambos mandatarios deciden negociar y
pactan la retirada de los misiles
soviéticos de Cuba, a cambio de la
retirada de los misiles norteamericanos
en Turquía y la promesa de no invadir
la isla.
Además, se filtra información de que
enviados de Kennedy tienen encuentros
secretos con Fidel Castro con el firme
propósito de restablecer las relaciones
diplomáticas con Cuba a partir de
diciembre de 1963. Los sectores de la
derecha norteamericana tildan a
Kennedy de “débil” y de “comunista
de clóset”.
Pero ¿realmente era Kennedy un
traidor a la causa de los exiliados
cubanos?
John Fitzgerald Kennedy nació en
1917 en Boston, en el seno de una
familia aristocrática de religión católica.
Su padre fue embajador en Inglaterra
durante diez años, hasta poco antes de
la Segunda Guerra Mundial. Desde
pequeño, el joven Kennedy tuvo un
marcado interés por la escritura y la
lectura.
Después del ataque japonés contra
Pearl Harbor, el 7 de Diciembre de
1941, John Kennedy y su hermano
mayor Joseph se enrolaron en el
Ejército. John es enviado a luchar en el
Pacifico Sur y en 1943 su lancha
torpedera es hundida cerca de la isla
Guadalcanal. Reducidos él y su
tripulación a la condición de naúfragos,
durante varios días permenecen
perdidos en un islote del Pacífico, hasta
que son rescatados por nativos en sus
rudimentarias canoas. Su hermano
mayor muere en una misión de
bombardeo sobre la Alemania nazi. Al
terminar la Segunda Guerra Mundial,
flama [ 9 J
Kennedy se vuelve escritor y gana el
premio Pulitzer. Con el apoyo de su
familia y de la comunidad católica de
Massachusetts ingresa a la política y
gana las elecciones como senador
demócrata de su estado llamando
rápidamente la atención nacional por su
carisma. Tiempo después se casa con la
bella reportera de sociales Jacqueline
Beauvior.
En 1960 es nombrado candidato
presidencial por el Partido Demócrata,
derrotando al republicano Richard
Nixon en la elecciones por un escaso
margen y después de haber participado
en el primer debate público televisado
entre candidatos presidenciales en los
Estados Unidos.
En su discurso de toma de protesta,
Kennedy menciona: “No preguntes que
puede hacer la patria por ti; pregunta
que puedes tú hacer por la patria”, y
propone “La alianza para el progreso”
enviando médicos y vacunas a los
países africanos más pobres.
El mandato de Kennedy, que duró
aproximadamente mil días, se
caracterizó por un fuerte apoyo al
movimiento dirigido por el reverendo
Martín Luther King en favor de las
minorías negras. Asimismo, su hermano
Roberth Kennedy, nombrado
Procurador de Justicia, emprendió una
fuerte lucha contra el crimen
organizado, enfocándose en Sam
Giancana, líder de la mafia siciliana, y
Jimmy Hoffa, líder corrupto del
poderoso sindicato camionero.
Kennedy es iniciador del programa
espacial Apollo con el fin de enviar
astronautas a la Luna. “No porque
fuera fácil” –afirmó. “Sino porque es
hartamente difícil.” También durante su
mandato amplía el presupuesto de
salud y educación.
Su popularidad lo enfilaba a ganar de
manera abrumadora la reelección. Bajo
ese enfoque, el 22 de noviembre de
1963 visita la ciudad de Dallas, Texas.
Curiosamente, esa mañana la policía
rural encuentra en las afueras de Dallas
a una prostitua salvajemente golpeada,
que afirma haber escuchado a unos
hombres decir que “iban a matar al
señor presidente” en su visita a la
ciudad. Los agentes simplemente tildan
a la mujer de “loca y drogadicta”,
llevándola a un hospital cercano.
Al llegar Kennedy al aeropuerto
toma una limosina descapotada,
acompañado por el gobernador de
Texas, John Connally, y las esposas de
ambos. El vicepresidente Lindon B.
Johnson también está presente y es
conducido en otro automóvil en la
parte posterior de la comitiva.
Los habitantes de Dallas reciben
emotivamente a Kennedy. La gente se
alínea por las calles para saludar y ver
pasar a la caravana presidencial. Al
llegar a la Plaza Dealey la limosina da
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Historia
15 de noviembre de 2005
una vuelta pronunciada en la calle Elm,
forzando a reducir su velocidad. En ese
momento se escuchan disparos. Un tiro
da a Kennedy en la espalda. Otro más
en la base del cuello. El siguiente disparo
hiere al gobernador Connally, quien
grita: “Nos están matando”. Un cuarto
tiro falla y pasa rozando la cara de un
transeúnte ubicado a cuarenta metros
más adelante. Finalmente, un sonoro
disparo penetra la frente de Kennedy. El
proyectil sale desprendiéndole la parte
trasera del cráneo y derramando masa
encefálica sobre la cajuela de la limosina.
La comitiva se dirige a toda velocidad
al centro médico más cercano, el
Hospital Parkland, a solo cinco minutos
de distancia. Kennedy llega sin pulso y a
pesar de todos los esfuerzos, los
médicos nada pueden hacer. El
presidente está muerto.
El cuerpo es enviado a Washington en
el compartimiento de carga del avión
presidencial, mientras exactamente
arriba, en la sección de pasajeros, el
texano Lyndon B. Johnson realiza el
juramento como nuevo presidente de
los Estados Unidos.
Los testigos en el lugar del crimen
afirman que algunos de los disparos
provinieron de un cercano edificio que
sirve como depósito de libros. Al ser
revisado se encuentra un rifle de modelo
italiano, en el área de trabajo de uno de
los empleados del lugar llamado Lee
Harvey Oswald.
Oswald es descrito como un antiguo
miembro del Ejército y desertor de la
ciudadanía de los Estados Unidos, que
emigró a la Unión Soviética. Después de
un tiempo había regresado a
Norteamérica, para presuntamente
dedicarse a actividades “pro-Castro” en
la ciudad de Nueva Orleans. Con sólo
un mes de estancia en Dallas, era
considerado por sus compañeros de
trabajo como un hombre silencioso.
La policía boletina su datos y
fotografía en todos los medios de
comunicación y rápidamente es
atrapado en un cine. Durante su captura
afirma que él es simplemente un “chivo
expiatorio”, que no disparó contra
Kennedy y que la gente no tiene ni idea
de “las fuerzas que están detrás de todo
esto”.
Al día siguiente, cuando es sacado de
su celda, ante la presencia de reporteros
y camarógrafos que transmiten a todo el
país desde la estación de policía de
Dallas, Oswald es asesinado a balazos
por Jack Ruby: el dueño de un centro
nocturno local. Meses después, Ruby
fallece en prisión debido a “causas
naturales”.
El presidente Johnson nombra a la
Comisión Warren para investigar el
asesinato de Kennedy. Después de
meses de investigaciones se llega a la
conclusión de que el magnicidio fue
realizado por “un individuo solitario,
debido a sus desequilibrios mentales”.
Con el paso del tiempo, poco a poco,
diversos testimonios y análisis
contradicen algunos resultados de la
Comisión Warren:
–Al examinar la película Zapruder, un
filme tomado casualmente por un
aficionado en el instante del asesinato, se
observa claramente que los
movimientos del cuerpo de Kennedy
indican que está recibiendo disparos de
por lo menos dos tiradores, uno
localizado atrás y otro ubicado al frente.
–Son varios los testimonios que
afirman que Lee Oswald era amigo de
Jack Ruby y que ambos asistían a
reuniones donde exiliados cubanos
expresaban deseos de matar a Kennedy
por medio de “fuego triangulado”.
–Después de ocurrido el asesinato,
unos extraños hombres vestidos de traje,
sacaron a la prostituta golpeada del
hospital y nunca más se supo de ella.
–Diversas teorías afirman que
Kennedy firmó la Orden Ejecutiva N°
263 para retirar a las tropas
norteamericanas de Vietnam, la cual
afectaría a la industria militar, cancelando
contratos multimillonarios de
armamento en una guerra que sabían
que duraría, por lo menos, diez años
más.
El sucesor de Kennedy, Lyndon B.
Johnson, aumentó el número de
soldados norteamericanos en la guerra
del sureste asíatico de 12 mil efectivos en
1963, a 500 mil hombres en 1965.
Las cifras demuestran que el negocio
más lucrativo del planeta no es la venta
de drogas, sino la venta de armas. El
narcotráfico maneja efectivo del tamaño
de la deuda externa mexicana en sólo un
año; en el comercio del armamento se
produce cifras cuatro veces mayores
durante el mismo periodo de tiempo.
En el año de 1550 el político y autor
italiano Nicolás Maquiavelo escribió en
su obra clásica: El príncipe, la siguiente
afirmación: “Cuando suceda un gran
crimen, debéis de buscar a los culpables
principalmente entre aquellos que más se
benefician”.
¿Quiénes se beneficiaron con el
asesinato de Kennedy? *
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de noviembre de 2005
El arte y la belleza africana
en Monterrey
* El dum-dum y sus ritmos
* Anabella y Colette Wall
* Azelehum y Yankadi... en
Fundidora.
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
Durante una semana, del 22
al 30 de octubre pasado, el
arte y la belleza africana
inundaron Monterrey a través
de pinturas, fotografías,
danzas, música y cine. Koffi
Zinsou Loko Mehoume Tete
organizó la Primera Semana
Cultural Africana en México.
Este hombre nacido en
Lomé, Togo, en África,
representa a la Asociación
para la Promoción del Arte y
la Cultura Africana en
México, A. C. (Apaculta) y es
miembro del Comité
Internacional de Artes y
Tradiciones Populares de la
UNESCO, además es
músico y danzante. Algunas
de las actividades del
programa fueron las
exposiciones pictóricas de
Anabella Eatherley y ColetteLouise Wall, y la de
fotografía periodística y
artística de los fotógrafos
africanos Omar Badsha y
Peter Magubane, en la Casa
Guimbarda, en el centro de
la ciudad.
Eatherley y Wall acudieron
a la inauguración de sus
exhibiciones pictóricas de
fuerte influencia africana,
(porque nacieron y vivieron
su niñez en Sudáfrica).
Colette considera que las
referencias en sus obras son
mexicanas con influencia
africana y muestra vitrales de
iglesias del país en los lienzos.
“Los coloridos vitrales de las
iglesias son parecidos a los
colores de África”, afirmó,
“pero es una manera de
agradecer y devolver a
México su influencia artística
en mí”. Pero aclaró que no
sólo pinta vitrales, sino
desnudos, erotismo y hasta
tiene una serie de obras del
Kamasutra, la cual siempre ha
causado polémica en la
ciudad de México. Por su
parte, en las obras de
Eatherley, quien ha vivido los
últimos veinte años de su
flama [11 J
vida en el país, entre el DF y
Tepoztlán, Morelos, muestra
imágenes del paisaje africano:
sabanas, atardeceres, cacería y
zebras, muchas zebras.
Anabella también expuso dos
esculturas en barro y pidió la
participación de niños en un
mural que realizó en el
corredor de Santa Lucía.
AFRO-MTY.05
La Primera Semana Cultural
Africana en México inició el
sábado 22 de octubre con un
concierto y danzas africanas
en el Museo del Obispado,
con la asistencia de más de
cien personas. Los bailes
representaron agradecimiento
a los dioses por la cosecha de
abundancia, dijo Koffi. Al día
siguiente, se presentó el
mismo performance en la
Plaza de los Compositores,
en la avenida Constitución,
acompañado esta vez de una
venta-exposición de
artesanías africanas e
instrumentos del continente
negro. Además de las
muestras de arte plástico, en
el centro de convenciones
convex se exhibió
un estand con
temas referentes
al turismo,
cultura, historia,
viajes y
gastronomía de
África y Europa,
donde también se
ofreció una
conferencia a
estudiantes
regiomontanos.
Por otro lado, en
la Galería Regia,
del Barrio
Antiguo, se
proyectaron las
cintas Mandela
Unbanning and
Released, Soldiers
and Rock y Nelson
Mandela The
Struegle is my life,
con referencias al
primer presidente de color
de Sudáfrica: Nelson
Mandela.
Otras actividades fueron un
magno concierto Soundance
en el Parque Fundidora con
la presencia de Kuumba
House Dance Theatre
(Sudáfrica from New York)
Azelehum, Yankadi y otros
grupos, así como un
Corredor de Arte Africano
en la Plaza de los
Compositores. *
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de noviembre de 2005
La lectura privada
(Ejercicio escolar)
■ ZACARIAS JIMÉNEZ
–¿Ya cenaste?– le preguntó
el padre cuando lo vio
entrar. Escritor se limitó a
tomar una toalla para
secarse el pelo. ¿Te agarro el
agua? Hey, masculló
Escritor. Luego se acercó a
Nintendo para elegir un
juego que le ayudaría a
soportar las dentelladas de la
vida.
–Cena, hombre.
–Orita no, ando más
enchilado que un perro
caliente.
–Ya me imagino, alguna
flaca que te dio toloache o
te picó los ojos con
picahielo.
–Mi ex, que no se mide, la
méndiga.
–Bueno, eso no me dice
nada, tienes tantas ex como
manadas de cabras. No me
vayas a decir que la que te
puso el cuernópolis.
–N’ombre. Pasé con
Agripina para llevarle unos
útiles escolares a mi hija y
me sale con que: “Tráeme
un litro de leche”, cuando la
lluvia estaba en pleno
apogeo, al carro se le había
enfriado la batería y el Súper
7 está a diez cuadras de la
casa. Que te lo traiga tu
padrote, le dije, a mí no me
vengas con cosas.
–Es para tu hija, cabrón,
recalcó, qué ¿quieres que se
vaya sin almorzar en la
mañana?, ¿quieres que toda
las demás niñas sean
despiertas y aplicadas en la
escuela y la nuestra sea la
más burra?¿Quieres que le
dé el dengue y se enferme y
se muera en un santiamén, la
pobre criatura? ¿Quieres
esto, quieres aquello?
–Y supongo que se lo
trajiste, aseveró el padre.
Escritor movió la cabeza
en señal de asentimiento:
Nada podía hacer, después
de que tuvo el cinismo de
decirle a mi hija:
–Pues ahí lo tienes, si tu
propio padre te niega el
apoyo qué puedes esperar
de los demás.
–Así son las viejas, tú que
has estudiado sabes que con
ellas a veces uno tiene que
hacerse pendejo en ciertas
cosas. No creas, yo también
llegué a hincármele a alguna
perra, porque a veces los
hombres pierden...
El padre no terminó de
hablar, porque en ese
instante sonó el teléfono.
Escritor contestó:
-Sí, él habla. Qué onda,
Tiburcio. Ah sí, pásamela,
plis. ¿Sí? ¿Alicia Ladepié
Pequeño? No, me vine
porque no se veía nada.
¿Cómo? ¿En el Reforma?
Claro espérame ahí.
Mamacita, sabes que eres mi
querer, mi sol, eres mi
bosque.
Colgó y fue como si sellara
la sonrisa que lo protegería
del pesimismo y del mal de
ojo.
–Orita vengo, voy a una
lectura.
¿A las doce de la noche?
–Es lectura privada, y luego
una chava muy seria que
quiere que le talleree unos
poemas.
–Ah, esas seriecitas tienen
historias terribles, hablan
poco pero les corren
telenovelas por dentro. No
se diga las amargadas, se la
pasan con que la liberación
femenina y que las
capacidades diferentes, pero
son puras viejas machorras,
porque, a ver dime: cuándo
has visto una yegua sin jinete,
una mula tal vez. Están
como ésos que les cambian
el nombre a los inválidos,
como si con eso fueran a
resolverles los problemas. El
que no sepa, mejor que no
abra el hocico.
Escritor se rió de buena
gana ante las observaciones
del padre, y salió sin
despejarle la duda: ¿El bar o
el hotel Reforma? En la
cochera se dio cuenta de que
un cigarro aún medio
encendido había quemado la
copia de un recibo de
Hacienda y unos poemas.
–Bueno, no hay pedo. El
recibo era copia, pensó, y
los poemas son de Agripina.
Sólo se preocupó cuando el
coche no quiso funcionar y
se vio obligado a tomar un
taxi. ¿Del o al trabajo?
Preguntó el chofer, al
tiempo que bostezaba.
Escritor negó con la
cabeza, mientras escuchaba
en el radio: “Si a su puerta
llaman y le preguntan qué
estación escucha, usted
responda:
‘Yo escucho Panda Show’,
y recibirá una dotación de
cacahuates El Mico y un
bonito disco de José José,
quien esta noche nos dice
cantando: ‘Porque la belleza
acaba, el amor acaba’.
De perdido esta vez estaré
donde debo estar, pensó
Escritor, e imaginó a Alicia
más Alicia que nunca
palpitante en la piscina,
temblorosa de pasión por el
sexo y por las matemáticas.
Nunca entendió por qué a
ella no le atraía la poesía. Al
principio se reunían en un
taller literario, pero con el
paso del tiempo ella decidió
mejor acudir al sicoanalista,
quien le aconsejó tomar
clase de costura por las
tardes, aunque tenía la
opción de hacer tortillitas o
jugar al Maraví:
engarróteseme ahí con todas
sus variantes. *
�VIDA UNIVERSITARIA
cultura
Gana premio con mirada a la obra de Cisco Jiménez
La escritora Elizabeth Delgado Nazario con el
trabajo titulado La mirada contemporánea en
la obra plástica del artista mexicano Cisco
Jiménez ganó el Premio Nacional Luis Cardoza
y Aragón 2005 para crítica de artes plásticas
convocado por el Conarte, el Conaculta- INBA
y la Universidad Autónoma de Nuevo León.
El premio dotado con 60 mil pesos, tiene como
objetivo el desarrollo de la crítica de artes
plásticas. En esta ocasión el jurado estuvo
integrado por María Elisa García Barragán
Martínez, Leila Frida Driben Lipovetzky y
Xavier Moyssén Lechuga. Para concursar se
Difusión Cultural
Altar dedicado a la
Malinche gana
certamen
Una ofrenda dedicada a la
Malinche elaborada por
estudiantes de la Facultad de
Filosofía y Letras obtuvo el
primer lugar del Certamen de
Altar de Muertos. El segundo
lugar lo obtuvo Julia Gabriela
Galdamez Tapia, de Derecho y
Criminología, con una ofrenda
en homenaje a Belisario
Domínguez y el tercero fue
para el grupo de Teatro de la
Preparatoria 7 Unidad Oriente
con un altar en honor a Juan
Pablo II. Se entregaron tres
menciones honoríficas a los
altares elaborados en la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición y en las
Preparatorias 3 y 9. “Es
importante que los estudiantes
estemos participando no sólo
por los premios sino por
divertirnos y por el verdadero
sentimiento de revivir estas
tradiciones mexicanas”, indicó
Alhelí Ávila Ledesma, una de
las estudiantes de Filosofía y
Letras que elaboraron el altar
ganador. (Efraín Aldama
Villa)
Difusión Cultural
Dedica calavera a
alumnos de Prepa 23
La calavera “Crónica de la
muerte de los alumnos de la
Preparatoria 23”, realizada por
Bertha Guadalupe Carrales
Rivera, maestra de la misma
institución, obtuvo el primer
lugar del Certamen de
Calaveras. “Me parece muy
importante rescatar las
tradiciones mexicanas, sobre
todo inculcarles a los alumnos
que debemos anteponerla a
cualquier otra que nos llegue
del extranjero”, indicó la
ganadora, también licenciada
en Letras Españolas. El
segundo lugar fue para Dora
Elizabeth Reyes Cano,
estudiante de la Facultad de
Contaduría Pública y
Administración y el tercero
para Ivanhoe Martínez
Madrigales, quien realizó una
calavera en la que involucró a
todos sus compañeros de
trabajo en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías. Se entregaron menciones
honoríficas a Claudio Armando
Dávila Limón y a Judith
Almaraz Amezcua. En este
certamen se recibieron 21
calaveras. (Efraín Aldama
Villa)
FCC
Convierten facultad en
“Pasarela del terror”
Con motivo del Día de
Muertos, el grupo de
Relaciones Públicas (RP5) de
la Facultad de Ciencias de las
Comunicación convocó al
concurso de disfraces “Pasarela
del Terror”. Con el fin de
recordar nuestras tradiciones
los requisitos principales a
calificar: que estuvieran
inspirados en leyendas
mexicanas, originalidad y
desenvolvimiento escénico. El
primer lugar fue para Susana
recibieron doce trabajos. Alfonso Rangel
Guerra, presidente del Conarte entregó el 9
de noviembre el premio a quien ganó el
certamen bajo el seudónimo de “Acamaya”.
Delgado Nazario nació el 21 de junio de 1981
en Cuernavaca, Morelos. Licenciada en Letras
por la Universidad Autónoma del Estado de
México, actualmente cursa la Maestría en
Historia del Arte en la mencionada casa de
estudios. Ha publicado el poemario Los
nombres que caen (2003) y colaborado en
suplementos culturales de periódicos y
revistas.
Marroquín con la
caracterización de “Los novios
calavera”, el segundo para
Azuri Otegui con “La Catrina”
y el tercero para Karla Juárez
con “La Catrina”. Además el
jurado entregó un
reconocimiento a Yahaira
Escobedo por “El Zombi
Matachín” como “Miss
Simpatía”. Durante el evento
los participantes mostraron sus
dotes de bailarines, así como
escénicas al narrar una historia
de su disfraz. El jurado estuvo
formado por los profesores
Carlos Carranco, Rolando
González, Jessica Fuentes,
Teresa Monté Rubio y Bertha
Ramírez. (Alba Perla
Rodríguez Arias)
institución. Durante la tarde
del 28 de octubre se llevaron
arreglos florales a donde
descansan sus restos mortales
en las criptas de La Purísima.
“Uno de nuestros objetivos ha
sido dar a conocer la vida de los
forjadores de esta facultad”,
mencionó el director Roberto
Silva Corpus. Su hija, la
profesora Patricia Cerda Pérez
acentuó que su padre “era un
hombre de valores”. (Andrea
Verónica Morales)
Capilla Alfonsina
Muestra Schmidhuber
con humor bestialidad
humana
FCC
Inician homenajes en
honor del maestro
Francisco Cerda
La Facultad de Ciencias de la
Comunicación, con motivo del
tradicional Día de Muertos y la
ya cercana fecha de su
aniversario, organizó el
montaje de un altar en
homenaje a don Francisco
Cerda, periodista, político y
catedrático de esta casa de
estudios. El maestro Cerda
(Monterrey, 1918) fue fundador
de la facultad en 1978 y
profesor de ésta hasta su
muerte en 2004. Con la
exposición del altar en el
edificio administrativo se
iniciaron las actividades que
culminarán con la desvelación
del busto del maestro Cerda en
el próximo aniversario de la
El escritor Guillermo
Schmidhuber de la Mora
presentó en la Biblioteca
Universitaria Capilla Alfonsina
su libro Elogio a la estupidez,
un compendio de cartas que los
animales han enviado a los
humanos para mostrar quiénes
son los “brutos” y descubrir la
bestialidad de la especie
dominante del planeta. El libro
publicado por Conarte está
impregnado de una profunda
conciencia ecológica; es un
ensayo fabulado que intercala
cartas y cuentos donde nos
revela nuestra condición
autodestructiva, violenta,
egocéntrica, corrupta y de
ambición desmedida, pero todo
esto lo plantea utilizando la
herramienta del humor. En la
presentación del libro,
organizada por Conarte y la
UANL, participaron Genaro
Saúl Reyes Calderón y Olga
Martha Peña Doria.
15
]
cultura
15 de noviembre de 2005-
�[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
cultura
Viven psicólogos
revolución
cultural
La actividad cultural que
a través de sus grupos de
teatro, baile y música
vive la Facultad de
Psicología a casi cuarenta
años de su creación, es
resultado de la afinidad
que los estudiantes tienen
por el arte, pero también
del desarrollo de un plan
trazado por su director.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Edmundo Derbez García
E
n las aulas de la
Facultad de
Psicología se respira
un ambiente de
estudio y trabajo. Los alumnos
están dedicados a aprender a
conceptualizar al sujeto desde
los marcos de referencia
conductual, psicoanalítico y
psicogenético, a conocer y
llevar a cabo diagnósticos,
evaluación e intervenciones.
Pero de pronto, de uno de los
salones emergen cálidas notas
de la música de origen
afrocubano arraigada en Los
Ángeles y Puerto Rico: la salsa.
“Uno, dos, tres, cuatro,
cinco, seis, siete, ocho”, se
escucha desde el interior.
Los jóvenes que siguen el
conteo que el maestro
Bernardo Negrete Vega marca
para formar los pasos de una
coreografía más propia de un
espectáculo musical, arrojan el
estrés y olvidan los problemas
diarios.
“Uno, dos, tres, cuatro,
cinco, seis, siete, ocho.”
Pero si en un principio la
condición para formar el grupo
salsero era usarlo como método
de eliminar el estrés, ha
contribuido además a ampliar
el movimiento cultural de este
baile latino.
En el salón ensayan lunes y
miércoles los jóvenes del nivel
básico, martes y jueves los del
intermedio y viernes y sábados
los del ballet “Kumbala Latin
Fever” que tiene en su haber
más de 80 presentaciones,
además de competencias a
nivel estatal como el Salsa
Open, en la catedral de la salsa,
el Skandal.
“El trabajo de los
estudiantes, a partir del
séptimo semestre, se vuelve
muy pesado, con el baile se
desestresan”, dice Negrete
Vega.
Dos salones antes, en el
mismo edificio, se percibe un
parlamento melodramático.
Los alumnos Tere Ramírez y
Arturo Castillo desarrollan sus
personajes de Natacha y don
Santiago bajo la atenta mirada
del profesor de teatro Renán
Moreno, quien ocupa un
pupitre con su mano apoyada
en su mentón y la otra sobre el
libreto de Alejandro Casona.
De manera constante hace
indicaciones sobre las reglas del
escenario, cómo matizar, cómo
armar un personaje. Su idea es
que, desde la dirección, los
integrantes del grupo de teatro
aprendan la manera como se
traza, pule y se da ritmo a una
escena. Su comunicación es
amplia y estrecha con cada uno
de los jóvenes, además de
otorgarles el respeto como
cualquier actor merece.
“A través de los ensayos
estoy dando las clases”, afirma.
Revolución cultural
La actividad cultural que se
vive como una especie de
revolución en la Facultad de
Psicología, después de
cuarenta años de su creación,
que cumple el próximo año, es
resultado por un lado de la
afinidad que los estudiantes
tienen por el arte.
“El arte tiene que ver con la
estética y la estética es una
disciplina puramente subjetiva
que tiene que ver con la
psicología –señala su director
Arnoldo Téllez. La apreciación
�15 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
del arte es un fenómeno
psicológico, de allí nace ese
gusto natural del estudiante
por las diferentes
manifestaciones del arte.”
Y por otro, es resultado del
plan de desarrollo trazado por
el director cuando hace poco
más de un año asumió el cargo.
Para impulsar la cultura y el
arte entre la comunidad
estudiantil se contrataron
maestros de prestigio y
experiencia que colaboran en la
formación integral de los
jóvenes.
“Queremos que el
muchacho, aparte de la
academia, desarrolle otras
áreas de especialidad como la
cultura y el arte a fin de
convertirlo en un profesionista
más completo”, explica.
Si el teatro, la música y el
baile han adquirido prioridad
dentro de las manifestaciones
ha sido por sugerencia del
comité cultural integrado por
Salvador Aburto y Juan
Briceño, ex directores de las
facultades de Artes Visuales y
Música, respectivamente;
Héctor Mendoza Cuevas,
experto en cine, literatura y
psicoanálisis, y Bernardo
Martínez Guevara, en
antropología.
Ellos a su vez se han guiado
por las preferencias que han
expresado los alumnos
“Más que imponerles –
aclara Téllez–, nos basamos en
lo que ellos desean, si un día
quieren participar en danza
regional, buscaremos un
maestro.”
Enseñanza teatral desde el
escenario
Los alumnos de teatro
decidieron trabajar
directamente en puestas en
escena para aprender más,
hacer tablas y en particular su
necesidad de sentir al público.
“El teatro es como una droga –
dice Moreno–, después de que
pruebas no lo puedes dejar.”
Nuestra Natacha, clásico del
teatro español, representó un
giro importante después de
haber presentado una obra
cómica de corte regional, La
clínica de Guillermo Alanís,
presentada no sólo en la
facultad, sino en la Universidad
de San Luis Potosí y en el
Teatro Calderón.
La obra de Casona que
presentó en pasados fines de
semana en el Teatro
Universitario, se presta mucho
mejor a las condiciones de los
estudiantes porque los
personajes representan el
promedio de su edad.
A ellos se unen actores
profesionales que dan su apoyo
para cubrir papeles específicos,
como es el caso de Alejandro
Nani.
“Es muy interesante
trabajar con muchachos que
están empezando –dice–, es
muy enriquecedor, uno
aprende, uno se complementa
Integrantes del comité cultural durante una sesión de trabajo.
más como actor. Ver que cada
uno de ellos se introduce en
esta magia teatral es muy
padre.”
“Yo no recuerdo –afirma
Téllez– que la facultad haya
tenido en su vida un grupo de
teatro ya con dos montajes. El
teatro en especial les llama la
atención porque maneja
aspectos de la vida cotidiana y
“El arte tiene que
ver con la estética
y la estética es
una disciplina
puramente
subjetiva que
tiene que ver con
la psicología.”
la problemática humana, se
pone en escena la vida social y
psicológica de los personajes.”
Dennise Arrieta experimenta
la manera como la psicología y
el teatro tienen mucho en
común, “nos sirve en todos los
aspectos de la psicología para
comprender muchas de las
situaciones que se presentan en
el mundo de otra persona,
meterte en un personaje es
comprender y vivir su realidad
y su psicología”.
Moreno se expresa
sorprendido de los resultados
de los muchachos porque
trabajan con entrega y de una
manera muy convincente.
“Todos empezamos viendo el
teatro como un sueño –cuenta
Marlene Cruz–, actuar,
interpretar papeles,
interactuar con la gente.”
La experiencia que a ellos les
ha dejado es diversa, conocer
personas, interactuar y
desenvolverse mejor.
“Es muy padre estar en un
escenario y que el público te
aplauda, te llenas de energía”,
17
]
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
cultura
señala Crisalia Gutiérrez
Martínez.
El reconocimiento de los
jóvenes va para su director y
maestro, quien con su ejemplo
les ha ofrecido la libertad
suficiente para trabajar cada
uno sus personajes, proponer y
utilizar su energía.
Nani advierte que aunque
Renán Moreno es ampliamente
conocido por la gente por su
trabajo como actor, es poco
conocido en el lado humano.
“Siendo un profesional en
cuerpo y alma del teatro, tiene
esa alma tan grande de
trabajar con jóvenes, y aquí
está, viene de sus
compromisos, de hacer
publicidad, del teatro
comercial, se da tiempo para
ensayar con ellos.”
Ese compromiso lo lleva en
ocasiones a trabajar no sólo
desde el escenario, sino como
promotor o diseñador gráfico
elaborando hasta desplegados
de prensa o invitando a sus
alumnos a ver y leer teatro. A
Renán le gusta mucho su
trabajo, se aprecia en su rostro
mientras observa atento el
ensayo.
“Psicólogos del Norte”
No conforme con el baile y el
teatro, en la facultad se han
formado desde mayo de este
año tres grupos musicales: el
norteño llamado “Psicólogos
del Norte”, el andino y una
rondalla femenil.
Para nutrirlos de elementos,
Óscar Páez, integrante del
grupo de música tradicional El
Tigre de la UANL, solo debió
recorrer los salones de clase
para descubrir el talento que
estaba oculto tras los pupitres.
Muchos de ellos ya eran
músicos en otros terrenos como
el rock y el heavy metal, pero
no ha representado un
obstáculo para encauzarlos por
la música de Perú, Bolivia,
Chile, Ecuador y México.
“A mí me gusta mucho el
folclor, pero música
latinoamericana nunca la había
tocado –expresa Luis Fernando
García García. Nos hemos
acoplado bien, aunque todavía
hay detalles por afinar.”
Temas como “Tempestad” y
“Carnavalito” les permite el
empleo de su arsenal
instrumental como quenas,
zampoñas, pero también
piensan abordar temas más
actuales con los mismos ritmos
e instrumentos “para llamar la
atención de la gente a este
género”, agrega García.
Una vez que se encuentre
bien establecido el grupo
folclórico, sus integrantes
desean realizar intercambios
con otros estados y por qué no,
otros países.
El grupo norteño formado
por batería, guitarra, acordeón
y bajosexto aborda el folclor de
la región centro de Nuevo León
con temas como la polca “El
circo” y los huapangos “Pávido
návido” y “Redoblando”.
En el grupo se encuentra un
joven que desde muy chico ha
sido músico e hijo de uno, “a
nosotros lo que nos interesa es
que se siga escuchando la
música que se va perdiendo”,
dice Gustavo Guerra Saldívar.
“Psicología me gusta, pero
mi pasión es la música, estoy
aquí porque pocas veces hay
oportunidad de tocar el
folclor.”
La rondalla fue un caso
diferente, las chicas
incorporadas, entre ellas
alumnas de otras facultades
como Odontología, no sabían
tocar guitarra, debieron
aprender desde lo básico, pero
ya prepararon un repertorio
con material clásico del género,
“Corazón de roca”, “De lo que
te has perdido”, “Fina
estampa” y “Lo que te queda”.
Incluso se pusieron el reto de
participar en el concurso
nacional de rondallas celebrado
en el Teatro Nova, en San
Nicolás, después de hacerlo en
eventos internos de la facultad.
“Para la carrera en la que
estamos –señala Rosa Idalia
Martínez Banda– nos beneficia
mucho, porque además de una
mente abierta, se necesita
conocer otros ámbitos, por
ejemplo, en la psicología hay
músicoterapia.”
Los tres grupos musicales
están por concluir la grabación
de un disco que mezcla su
variedad de géneros, música
latinoamericana, de rondalla,
norteña, trova y folclor. Janice
Montes Treviño, voz del grupo
folclórico, grabó las canciones
“Amarraditos”, “Moliendo
café” y “Yo vendo unos ojos
negros”.
“Este disco sería pionero en
esta facultad”, asegura Páez.
Pero no sólo la grabación del
disco compacto está abriendo
sendero en la facultad, sino la
actividad cultural en su
conjunto que ha sido apoyada
además por la Secretaría de
Extensión y Cultura de la
UANL.
“Es un ámbito que no se
había cubierto y que
necesitábamos para que el
Arnoldo Téllez
psicólogo se forme de manera
integral. Es importante que los
muchachos puedan tener otro
tipo de experiencias”, dice
Téllez.
La idea será apoyar a los
grupos para lograr su
consolidación y extender a la
cultura el intercambio que la
facultad mantiene en el
aspecto académico con otras
universidades del país y el
extranjero.
Téllez recomienda fomentar
el arte y la cultura en cada
facultad para coadyuvar en la
formación integral del alumno
que está contenido en el plan
de desarrollo institucional de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
recomienda
fomentar el arte y
la cultura en cada
facultad para
coadyuvar en la
formación integral
del alumno.
�15 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
Una tropa de comediantes
conquistando corazones
La palabra es engañosa y el cuerpo es capaz de desmentirla,
advierte Fernando Leal, director del grupo Mimus Teatro que,
como trashumantes, de escuela en escuela, convoca a comunicar
sin palabras, a expresar y pensar con el cuerpo lo que acontece
en nuestro tiempo.
Lizbet García Rodríguez
Se esperaba un público
expectante, inquieto, pero
bastaron escasos minutos de
iniciada la presentación de
Mimus Teatro para que se
sintiera como uno más de ellos.
La gestualidad de Fernando
Leal en sus inicios provocó
silencio, interés y luego una
sucesión de miradas, sonrisas,
reacciones y aplausos que
prometían un buen comienzo
para la presentación del grupo
teatral en la Preparatoria Pablo
Livas.
La integración de otros
artistas pronto dejó ver las
dotes histriónicas del conjunto
y comenzó la comunicación sin
palabras en un arte que no es
sólo expresar con el cuerpo,
sino también pensar.
Los jóvenes pasaron un buen
rato de diversión hasta que una
confesión de Fernando Leal,
director de Mimus… rompió el
hechizo. “También hablo, eh.
Pero la palabra es engañosa y el
cuerpo es capaz de
desmentirla.”
La frase llamó a reflexiones
pero pronto volvió a reinar el
ángel de la pantomima, esta
vez con la participación del
público. Estudiantes, maestros
y visitantes percibieron en
silencio valores como la
franqueza, la libertad de
espíritu, el odio hacia el odio, el
amor al amor; repudiaron
juntos la mentira, el
machismo, la inseguridad,
mientras el tiempo se
comprimió hasta un final que
nadie quería.
“Con esta presentación
precisamente concluimos la
gira por 37 escuelas y
facultades de la UANL, lo
hicimos con muchísimo gusto y
si bien pensamos que nuestros
mensajes han significado
aportaciones importantes para
estos jóvenes, nosotros
también nos hemos nutrido de
ellos”, aseguró Fernando.
“Los hemos notado ávidos,
sensibles, dispuestos a ver
hasta dónde somos capaces de
conducirlos. Lo que nosotros
hacemos es rebotar la
participación hacia ellos, ahí
está la mitad del trabajo. Este
es un público de una edad muy
difícil, pero creo que las
generaciones están cambiando,
en los mas de veinte años que
tenemos en la escena, al
principio llegar a una
preparatoria era ir dispuesto a
que te comieran, pero ahora
participan de buena manera.
“En esta gira hemos llegado a
áreas rurales y se ha dado una
participación muy singular. Eso
para nosotros se
traduce en ánimo,
sabemos que tenemos
una responsabilidad
fuerte pues hay
personas del otro lado
del escenario esperando de nosotros, que los
conduzcamos
hacia ventanitas, que
abramos
ciertas
cortinas y
ellos lo agradecen a veces con
una mirada, un aplauso, pero
nos retroalimenta saber que
pudimos en media hora dejar
una estela positiva en sus
mentes.”
Lili Garza, una pequeña
duendecilla de la escena,
definió con palabras al final de
la muestra lo que sus gestos
dijeron todo el tiempo. “Me he
divertido mucho trabajando y
es que generalmente no me
levanto en las mañanas
pensando que tengo que
trabajar, sino pensando en que
me voy a divertir a la vez que
divierto. Todos los días son
diferentes, todos los públicos
son diferentes, nacen
anécdotas nuevas cada día,
reacciones diferentes que
te hacen aprender
siempre. Me llena de vida
ver cómo va reaccionando
el público, me
motiva la risa, los
rostros reflexivos,
el silencio, el
respeto hacia
nuestro
trabajo.”
Los integrantes de
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Mimus Teatro se despojaban de
vestuarios y maquillajes en un
camerino, y los estudiantes aún
no dejaban el espacio donde los
habían visto actuar.
Karina Treviño Flores, una
de las estudiantes presentes
comentó su impresión. “Nunca
habíamos visto una
presentación de mímica aquí
en la escuela, de pronto nos
convocaron al auditorio y
teníamos dudas de cómo sería.
Ya ves cómo nos hemos
divertido, hemos actuado junto
con ellos, en fin, nos ha gustado
mucho.”
El director de la escuela,
Alejandro Galván, expresó al
grupo el agradecimiento por el
valor que le dan al trabajo al
ofrecer nuevos conceptos
culturales en una propuesta
formativa diferente.
“Es que ha habido un
renacer de Mimus –manifiesta
Fernando Leal. Todos estamos
casados con la idea del
proyecto y nos están ayudando
instituciones que nos permiten
aventarnos al abismo, sacar las
alas en la caída vertiginosa y
volar, que es tan importante
para nosotros los artistas. Este
recorrido por prepas y
facultades nos ha servido de
mucho y hay anécdotas
interesantes. En la Facultad de
Química, por ejemplo, nadie
acudió. Nos habían preparado
un auditorio muy bonito, pero
estábamos allí solos. Decidimos
entonces bajar al patio como la
tropa trashumante que somos,
convocamos, hubo respuestas,
de pronto se nos llenó el espacio
y fue una de las actuaciones
más emocionantes.
“Y es que todo esto
complementa nuestra razón de
existir: una tropa de
comediantes conquistando
corazones de pueblo en pueblo,
de escuela en escuela,
instalando su tinglado y siendo
como un heraldo de lo que
acontece en nuestro tiempo.”
Otra alumna, Eliana Lara
Franco, sintetizó su
agradecimiento. “Pienso que
estos momentos le aportan
mucho a nuestra formación
como estudiantes, contribuye a
la formación de valores, a la
capacidad de poder comunicar
con el cuerpo y con las
palabras, ser sinceros. Nos
parece muy buena idea que nos
traigan espectáculos como este
a las prepas.”
Y como todo tiempo es
bueno para aprender, no
importan edades, preferencias
o espacios. Lo importante ha
sido saber añadirle al alma las
enseñanzas que deja este
heraldo de conquistas de viaje
por la Universidad.
19
]
�[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
vida estudiantil
Los sencillos secretos de la Señorita Universidad
Cuando se va a su encuentro, se piensa encontrar a una barbie
vanidosa u orgullosa por su condición de Señorita Universidad 2005,
pero lo que subyace tras el rostro sencillo de ojos grandes, mirada
profunda y expresiones inteligentes de Mercedes Selenia Guadalupe
Lozano Mata es una joven que sabe hablar de futuro, de relaciones
humanas, de sueños y de realidad.
Lizbet García Rodríguez
L
a belleza es casi
siempre un término
relativo. Antiguos
diccionarios lo
definen como armonía física,
espiritual o artística que inspira
placer y admiración. Pero los
conceptos estéticos de su
percepción varían de acuerdo a
lugares, tiempos, edades; y lo
cierto es que su forma
subjetiva viene a ser más
perdurable y proporciona más
gozo que la belleza material.
De todo esto estuvo
consciente Mercedes Selenia
cuando oyó hablar del evento
Señorita UANL. El participar o
no, provocó en sus inicios
dudas, inquietud, curiosidad,
pero en todo momento estuvo
segura de que no era un evento
de belleza más, implicaba un
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
Soy una más de ustedes
compromiso con quienes le
escogerían para ser su imagen.
Finalmente se decidió a
participar, y fueron muchos los
que la animaron en el empeño.
La noche del 26 octubre,
cuando escuchó una voz que la
anunciaba ganadora en el
Teatro Universitario, se le
aflojaron las piernas, sintió que
le faltaba el aire, no podía
creerlo.
“Lo primero que
experimenté fue asombro,
tanto nervio no te deja
despejar la mente, habían
muchas participantes. Las
cuarenta y seis muchachas
tenían grandes posibilidades de
obtener el primer lugar. Y
después del asombro vino la
felicidad absoluta, la conciencia
de la realidad. Desde que me
inscribí empecé a pensar en el
proyecto, ya supe que todo
implicaría un compromiso. No
vas a que te vean la cara, vas a
trabajar. No es pararte y
sonreír, es hacer algo en
beneficio de los estudiantes.”
Cuando se va a su encuentro,
se piensa encontrar a una
barbie súper maquillada, una
jovencita altiva, vanidosa, o
simplemente orgullosa por
haber obtenido su condición de
Señorita Universidad 2005.
Pero cualquiera se lleva una
sorpresa. Le espera un rostro
sencillo de ojos grandes, con
mirada profunda y expresiones
inteligentes. Una cara bonita,
sí, pero no sólo eso, una joven
que sabe hablar de futuro, de
relaciones humanas, de sueños
y de realidad.
“Lo que más me apasiona de
todo esto es que voy a ser
vocera y representante de las
necesidades y motivaciones de
la comunidad universitaria. Y
eso contribuye a la felicidad
que ya siento por estudiar una
carrera que siempre fue mi
sueño. “Toda la vida me ha
gustado hablar y siempre supe
que me llamaba mucho la
atención la comunicación.
Luego al ver los planes de
estudio me llenó totalmente
mi propósito inicial pues esta
carrera te prepara de una
manera integral.
“Desde que naces, al llorar
emites sonido, así te empiezas
a comunicar, luego la vida te
demuestra lo importante de
tener una buena comunicación
en cada etapa de tu vida. Eso
te permite hacer cosas por ti
mismo y por los demás.”
Con ella se puede hablar de
situaciones cotidianas: de la
marcha de su tercer semestre
en Comunicación, de su perro
Toys, de la manera en que
procura cada tarde comer en
casa con su familia, de cómo le
gusta la música y la gente
cubanas, el gusto por los
aeróbics y el yoga, el amor por
su país, la preferencia por el
cine, el disgusto ante nada que
hacer…
�15 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida estudiantil
Entre porras, carteles,
matracas y gritos
Efraín Aldama Villa
y Zoraida Jiménez
“Algo en que me ocupé con
mucho placer fue en diseñar el
proyecto que pedían para el
certamen. En él sugiero la
creación de una microempresa
dentro de la Universidad donde
los alumnos puedan trabajar
aplicando sus conocimientos
aún antes de graduarse.”
La utilidad es uno de sus
preciados tesoros. También lo
son la familia, los amigos, su
novio, la profesión, una puesta
de sol, el color rosa, la
sinceridad, bailar, intentar el
canto en el baño, leer un libro,
la sencillez… y la vida.
Para Mercedes Selenia
Guadalupe Lozano Mata, o
simplemente Selenia, como
prefiere que le llamen ante la
extensión de su nombre, su
encuentro fue una buena
oportunidad para enviar un
mensaje a los universitarios.
“Quiero agradecer que me
hayan elegido para representar
la imagen de la Universidad.
Soy una más de ustedes, y por
eso puedo hacerlo. También
deseo compartirles una filosofía
de vida que me ha servido de
mucho: no se queden con las
ganas de hacer algo, si tienen
algún proyecto, si se les ocurre
de pronto algo que hacer con
sus vidas, inténtenlo, no se
queden con la intención.
Regálense en todo momento la
satisfacción personal. Y en lo
que pueda yo ayudar, aquí
estaré.”
Ahora le espera mucho
trabajo, lo sabe, y aquel
comprometedor sentimiento
de no defraudar. Pero su paso
seguro la alienta, y también su
convicción de que la belleza es
un término relativo. Se trata
de ser bella por dentro y dejar
que afuera las personas lo
sepan.
El Teatro Universitario estaba
lleno de porras, carteles,
pósters, matracas y gritos de
apoyo por parte de familiares,
amigos, compañeros de estudio
y directivos que trataban de
alentar a las cuarenta y seis
representantes de escuelas
técnicas, preparatorias o
facultades que aspiraban a la
corona de Señorita UANL
2005.
Antes de iniciar el evento, la
noche del 26 de octubre, el
certamen presidido por Priscila
Perales, Nuestra Belleza
México 2005, comenzó con la
presentación de las candidatas
que vistieron ropa casual color
blanco, escoltadas por dos de
sus compañeros que lucían los
colores representativos de su
dependencia.
Durante esta etapa las
universitarias, además de
presentarse ante el público,
proporcionaron información
básica sobre la historia y los
proyectos de sus escuelas. El
jurado calificó la naturalidad y
la dicción de cada una.
En la segunda fase, realizaron
una pasarela vistiendo ropa
formal, todas en color negro.
Después de la fase formal y
con todas presentes en el
escenario, se dieron a conocer
los mejores cinco proyectos
sociales elaborados por las
candidatas. Sus autoras
explicaron los objetivos y
fundamentos de su idea.
Después de esta etapa el
jurado se retiró a deliberar,
momento que fue aprovechado
por la rondalla de la Facultad
de Medicina, quienes
Mejor proyecto
Señorita Mérito
Académico
Alejandra Isabel Almaguer
Almaguer, de la
Preparatoria 20 de Santiago,
N. L., por su promedio de
100.
deleitaron a los presentes con
un popurrí de los Beatles,
entre otras interpretaciones.
Al regresar el jurado, la
conductora Cecilia Gutiérrez
dio a conocer los nombres de
las diez finalistas, ante la
emoción y nerviosismo de
participantes, familiares y
asistentes.
Ellas fueron las
representantes de Ciencias de
la Comunicación, Medicina,
Derecho y Criminología,
Ciencias Políticas, Contaduría
Pública y Administración,
Arquitectura, Preparatoria 9,
Ciencias Químicas, Salud
Pública y Nutrición e
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica.
En esta última y decisiva
fase, las diez finalistas tuvieron
que responder una pregunta
elaborada previamente por los
directores de las distintas
preparatorias y facultades de la
máxima casa de estudios.
Durante el receso previo a la
decisión final, el grupo
Acordes, ganadores del
Angélica María Tamez Vela,
representante de la
Facultad de Contaduría
Pública y Administración,
elaboró un proyecto
enfocado a una tarjeta que
mejoraría el servicio del
transporte colectivo.
También recibió un
reconocimiento por reunir la
mayor cantidad de recursos
en apoyo al Hospital
Universitario “José E.
González”.
segundo lugar de la Uni Canta
2004, interpretaron distintas
melodías entre ellas “Factor
externo” canción que los hizo
ganadores del ya tradicional
festival universitario.
Jesús Áncer Rodríguez,
secretario general de la UANL,
colocó la banda distintiva de
Señorita UANL 2005 y Sandra
Nohemí Sepúlveda Ibarra,
Señorita Universidad 2004, la
corona a Mercedes Selenia
Guadalupe Lozano Mata,
estudiante del tercer semestre
de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación, mientras
Francisco Barrera Cortinas,
director de Actividades
Estudiantiles, la banda
correspondiente a Karla
Elizabeth Leija Sandoval,
suplente.
Suplente de la
Señorita UANL 2005
Karla Elizabeth Leija
Sandoval, de la
Preparatoria 9.
Señorita Simpatía
2005
Wergine García Pedro,
Preparatoria 15.
21
]
�próximos eventos
[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de noviembre de 2005
próximos eventos
Ciclo de conferencias “La tecnología para el cambio educativo”
Enero 13, 2006. Tecnología y pensamiento
crítico. Dr. Luis Huerta y Dr. Loui Reyes,
New Mexico State University
Febrero 3, 2006. Aprendizaje y enseñanza
en contextos virtuales.
Dra. Martha Casarini Ratto, Universidad
Autónoma de Nuevo León
Sede: Auditorio del Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia de Tecnología,
Unidad Mederos. Horario: 10:00 a 12:00 h.
Entrada libre.
Informes: Srita. Belem Irasema
Hernández, Tel. 8329 4290, página web:
http://www. innovacionacademica.org
La Dirección de Innovación Académica
invita a este ciclo cuyo objetivo es crear
puentes de enlace para que las comunidades
académicas den cuenta de las nuevas formas
de concebir, actuar y dialogar en un mundo
donde el conocimiento es un reflejo continuo
de una realidad cambiante y multidimensional.
Temas:
Diciembre 2. WebCT como plataforma
tecnológica para el aprendizaje: algunas
experiencias. Dr. David Rutledge y Dra.
Barbara Coppola, New Mexico State
University
FCC
Presentan exposición
“Perspectiva No. 9”
Del 17 al 20 de noviembre se
llevará a cabo la exposición
“Perspectiva No. 9”, en la Casa
Guimbarda, ubicada en Padre
Mier No. 959, esquina con
Mina. Los participantes son
alumnos del grupo de
Fotografía Especializada, a
cargo del Lic. Carlos Carranco
Garza. Expositores: Tania
Romero, Jessica Jaramillo,
Yadira Fernández, Luz María
Camacho, Yessika Méndez,
Alberto Ayala, Adriana
Jáuregui, Ricardo Bermúdez y
Gladis Elizabeth Zavaleta.
Medicina
Actualización del
médico cirujano
partero
Este 26 de noviembre se
realizará el XXXIII Semestre
de Actualización para el
Médico Cirujano Partero con el
tema “Actualización en
Medicina Paliativa”. La sede es
el Auditorio No. 4 de Facultad
de Medicina. Horario: 8:30 a
14:00 h. Costo: $ 350.00.
Informes e Inscripciones:
Subdirección de Educación
Continua, Tels: 8329-4193,
8347-5867, 8346-1370.
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�V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
Defenderá campeonato nacional de voleibol de primera fuerza
Después de asistir al Campeonato
Regional de Voleibol, los Tigres de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
terminaron en el primer lugar, para así
ser uno de los representantes de la Zona
Noreste en el Nacional de Primera
Fuerza a efectuarse este mes en el
Distrito Federal. En el Torneo Regional
desarrollado los días 22 y 23 de octubre
en Piedras Negras, Coahuila, los felinos
vencieron a los representativos de
Piedras Negras, Ciudad Acuña,
Coahuila, así como al de Durango. Como
primer lugar enfrentó en la final a los
anfitriones a quienes derrotaron de
nuevo. “El equipo sí me gustó, se
hicieron bien las cosas. Ahora vamos con
la responsabilidad de defender un
campeonato, Tigres será el equipo a
vencer y no queremos que eso suceda,
sino traer la copa de campeón a la
máxima casa de estudios”, menciona
Jorge Azair López, entrenador de
Tigres. Durante el campeonato Regional
pudo ver a varios jugadores que
mostraron buenas cosas y que se
integrarán a la sexteta felina. (Manuel
González)
CINABE
Continúan adelante
felinos en circuito
nacional
DGD
Grupos de animación
por el campeonato
En la pasada jornada del
Circuito Nacional de
Basquetbol Estudiantil
(Cinabe), los Tigres se
midieron, en ambas ramas, a la
Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo.
En la varonil, Tigres triunfó 82
a 63, en jornada donde Luz
Jesús Benavides volvió a
encontrar el aro y realizó 22
puntos por 19 de Óscar Parra.
Por los derrotados los mejores
canasteros fueron Víctor
Maldonado con 13 y con 14
Sinhue Díaz.
Las mujeres perdieron por
cerrado 64-68. Las mejores
anotadoras fueron por parte de
las Tigrillas Betzabé Arizpe,
con 18 puntos y Claudia
Morones con 13 y por las
michoacanas Jaquelín Valdez
realizó 15 y Eréndira Morales
11. En el siguiente fin de
semana el cuadro varonil y
femenil recibían a los quintetos
de las universidades de
Querétaro y Guanajuato en la
duela del gimnasio Luis
Eugenio Todd. (Manuel
González)
Los equipos de animación de la
UANL buscan refrendar el
campeonato nacional en la
categoría mixto y un mejor
lugar en la categoría femenil.
El evento es organizado por la
Asociación Nacional de
Porristas (ONP), en la ciudad
de México. El consolidado
equipo femenil integrado por 30
universitarias tomó parte de la
competencia el sábado 12 en el
Colegio San Benito Abad,
mientras el mixto, conformado
por 15 hombre y 15 mujeres, la
mitad de ellos de recién
ingreso, vieron acción el
domingo 13. En la edición
anterior obtuvo un segundo
lugar. Horacio Arqueta, su
entrenador, dijo que los
equipos se han preparado muy
fuerte. (Efraín Aldama Villa)
FIME
Comparte Pepe Maiz
cualidades de un líder
José Maiz García, presidente
de Sultanes de Monterrey,
compartió con los jóvenes de la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica sus
experiencias como hombre de
éxito como ingeniero,
empresario y deportista. En su
ponencia “¿Para qué una
educación y preparación con
calidad?”, compartió lo que
para él son las características
de un líder: entusiasta,
dinámico, con actitud
emprendedora y sobre todo
con facilidad para comunicarse.
Las cualidades: lealtad,
valentía, convicción,
comprensión, decisión, don de
participación, espíritu
combativo, seguridad, tacto,
tenacidad, respeto y
reconocimiento, fuerza
espiritual, disciplina y sencillez.
“La victoria no es obra de la
casualidad, se construye con
habilidad, inteligencia y valor;
ustedes deben estar
mentalizados en que sí pueden
lograr sus metas.” (Esperanza
Armendáriz)
FOD
Capacita a profesores
y estudiantes
Los alumnos y profesores de la
Facultad de Organización
Deportiva participaron en los
diversos talleres programados
en el marco del XIII Congreso
Internacional “Educación
Física, Deporte y Ciencias
Aplicadas”. Profesionales de
talla internacional provenientes
de España, Puerto Rico,
Finlandia, Estados Unidos y
Cuba compartieron sus
conocimientos con alrededor de
350 estudiantes. “Buscamos
que los estudiantes estén
capacitados en lo más actual
que hay en el mundo”, señaló
Marco Antonio Garrido Salazar,
coordinador general de los
cursos-taller. Entre los
conferencistas estuvo el coach
Steve Riddick, entrenador de
Tonique Willliams, campeona
mundial de 400 metros. Se
abordaron en los talleres temas
como evaluación del
rendimiento deportivo,
aspectos jurídicos del deporte
universitario, alta gerencia
deportiva, modelos de
administración, requerimientos
nutricionales del deportista,
pedagogía y docencia en
educación física, deporte y
ciencias del ejercicio.
(Citlalxochitl Franco Alonso)
DGD
Asegura boleto para el
abierto mundial de
tochito
Las Tigrillas de categoría
mayor de tochito han tenido
participación en torneos
exteriores avalados por la
Federación Internacional en los
que ha conseguido los puntos
necesarios para asegurar su
participación en el Abierto
Mundial de Tochito a
celebrarse en marzo de 2006 en
la ciudad de Panamá.
A él asisten los mejores
equipos ranqueados de países
como México, Canadá, Estados
Unidos, Argentina, Panamá,
Inglaterra y Alemania.
“Se requerían mil puntos,
nosotros tenemos mil 500
porque hemos ganado un
torneo regional, obtenido dos
segundos lugares y un tercero,
con la suma de eso, estamos
automáticamente calificados,
aseguró el entrenador Héctor
Rodríguez Espinoza.
“Esperamos tener buena
participación, las últimas
derrotas en torneos
calificatorios han sido con
Águilas Blancas del Politécnico,
seis veces campeón del abierto
mundial, entonces esperamos
cobrar revancha.”
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deportes
¡TODOS AL TECNOLÓGICO!
Jesús Gerardo Dávila
Bajo la guía espiritual del
recientemente fallecido ex
seleccionado nacional, ex Tigre,
ex Lechuza de Leyes, ex Diablo
de la Prepa 1 y ex coach de los
Tigres, Hipólito Cantú Peña el
“Barbas”, a quien se le
tributara un minuto de
aplausos al inicio del partido,
los Auténticos Tigres dieron
cuenta de los Borregos CEM
por 20-6 en duelo de semifinales
la noche del sábado 12, ante el
estruendoso apoyo de catorce
mil seguidores que estrenaron
las remozadas instalaciones del
estadio Gaspar Mass.
Enmarcados por un
ambiente de fiesta grande con
sonido de fanfarrias, porras de
los Libres y Locos, las
tradicionales goyas, mantas,
banderas, aplaudidores y los
gritos del graderío que en más
de una ocasión ofuscaron a los
Borregos haciéndolos cometer
errores, la afición coadyuvó de
manera significativa en la
consecución del triunfo.
Llegan fortalecidos, sin
lesionados y con el sol de
frente, a disputar el
campeonato en el Clásico Regio
del próximo viernes 18 de
noviembre a las 19 h en el
estadio Tecnológico, teniendo
muchas posibilidades de traerlo
a casa. Con esta será la tercera
ocasión que enfrenten en la
final a sus acérrimos rivales en
la era del coach Mundo Reyes,
pues antes lo hicieron en 2001 y
2002.
La auténtica defensiva
demostró por qué es la mejor
de la ONEFA humillando a la
poderosa ofensiva del CEM que
venía promediando más de
cuarenta puntos por juego al no
permitirles ningún TD, y de
paso secaron a su corredor
estrella y líder de la liga que
sentara varias marcas, Mario
Castelán, a quien dejaron en 74
yardas. Además, hicieron dos
intercepciones y recuperaron
un fumble.
Luego de detener con
relativa facilidad la primera
serie ofensiva del CEM, Toño
Zamora (4) empezó a mover el
equipo en una larga ofensiva
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
que culminara con gol de
campo de 21 yardas de Gustavo
Anaya (46), 3-0.
Siguieron acciones parejas
dominadas por ambas
defensivas, pero a mediados del
segundo cuarto, Zamora, uno
de los mejores pasadores que
han tenido los Auténticos en
toda su historia, contactó corto
pase con el receptor abierto
Carlos García Samaniego (81)
quien corriera 61 yardas para
llegar a la tierra prometida, 100 con el adicional de Amaya,
marcador con el que se irían al
descanso.
Para las acciones del tercer
cuarto el coach Enrique Borda
del Tec CEM cambió a su
pasador Antonio Salcedo por
Arturo Sánchez, quien en la
primera jugada fuera
interceptado por el esquinero
Enly Martínez (1), iniciando los
Auténticos una ofensiva que los
llevaría a intentar un gol de
campo de 30 yardas que fuera
bloqueado por un defensivo del
CEM.
En respuesta, los Borregos
en cuarta oportunidad lograron
anotar con gol de campo de 40
yardas de Alejandro
Navarrete, 10-3.
Algunas desconcentraciones
universitarias propiciaron que
la presión de los contrarios se
mantuviera culminando con
otro gol de campo de Navarrete
en los inicios del último cuarto,
acercándose peligrosamente
10-6.
Luego de una serie de
jugadas donde destacara una
escapatoria de 27 yardas de
Luis Roberto Araujo (99),
Gustavo Anaya agregaría tres
puntos con gol de campo de 37
yardas, 13-6. En el kick off, los
equipos especiales capturaron
en la yarda 3 al receptor del
CEM, quienes rompieron el
cerco con pase, pero luego,
ante la atronadora presión de la
tribuna universitaria y en
tercera y diez por avanzar, se
produjo un mal centro que
fuera recuperado por el ala
defensiva Alejandro Alanís (6).
Castigos de los universitarios
imposibilitaron avanzar en sus
tres oportunidades y cuando
parecía que se contentarían
con un gol de campo al faltar 2
minutos con cuarenta en el
reloj, se produjo un mal centro
que el mismo holder Hugo
Enrique González (19)
recuperara, para correr
espectacularmente por la
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deportes
Cumple Tigres sus objetivos
Jesús Gerardo Dávila
banda derecha 19 yardas para
el definitivo 20 por 6.
Todavía vendría una rápida
reacción por parte de Borregos
CEM que estuvo a punto de
convertirse en anotación, pero
el defensivo profundo Roberto
Silva (13) interceptó en las
diagonales para rematar a sus
rivales.
1. ¿Será este el año largamente
esperado?
2. Según el coach Mundo
Reyes tendremos una final
muy cerrada que va a estar
igual o mejor que la anterior.
3. Se ve muy difícil que en años
venideros alguien pueda
superar la marca que en cada
juego está imponiendo el
apoyador Jorge el “Pelón”
Valdez (5), pues hasta la fecha
y extraoficialmente lleva 340
tacleadas, rebasando las 298
impuestas en 1998, a las que
faltarían sumar otras diez del
próximo clásico.
Homenaje
En ceremonia celebrada en el
medio tiempo, los padres de los
doce jugadores de la
“generación dorada” que este
año terminan su elegibilidad,
entregaron a sus hijos un
reconocimiento “deseando que
culminen su trayectoria con un
campeonato porque ustedes se
lo merecen, así como sus
compañeros, coaches, la
comunidad universitaria y la
afición que los ha apoyado
durante todos estos años”; los
homenajeados fueron:
1 Enly Donovan Martínez
Hernández (DB), 2 Daniel
Ricardo Garduño Méndez
(RB), 3 Gilberto Gerardo
Molina Rodríguez (DB), 4 Juan
Antonio Zamora Montemayor
(QB), 5 Jorge Enrique Valdéz
Carrillo (LB), 6 José Alejandro
Alanís Cabriales (DL), 8
Armando Sergio Ortiz de Lira
(LB), 13 Roberto Javier Silva
Reyna (DB), 23 Carlos Alberto
Esquivel Lira (LB), 34 Carlos
René Morales Lozano (LB), 40
Luis Alberto Morales
Hernández (TE), 50 Ernesto
Humberto Silva Reyna (OL).
Jugando la última fecha de la temporada regular el sábado 29 de
octubre en el estadio Gaspar Mass, los Auténticos Tigres pasaron
cómodamente sobre los Frailes de la Universidad del Tepeyac por
28-0, obteniendo el liderato de la división II Jacinto Licea, para
conseguir el primero de los objetivos contemplados al inicio del
torneo.
Meritorio triunfo del coach Edmundo Reyes y de su estaf de
coucheo si consideramos que recibieron al equipo cuando emergía
de la década más perdedora de su historia y con trabajo,
exclusivamente con trabajo, lo han convertido en una escuadra
ganadora llevándolo a semifinales en cuatro de las seis temporadas
jugadas desde su arribo a la dirección de los Tigres en 2000. En esta
ocasión, en medio de una pertinaz llovizna, cobraron venganza de
la derrota que por exceso de confianza sufrieron el año anterior en
la ciudad de México jugando contra la misma escuadra.
Se trató de un partido más o menos nivelado en el primero y
parte del segundo cuarto, donde no se veía por donde pudiera
hacer daño la ofensiva felina, cargando la defensiva con la
responsabilidad del equipo. La verdad, el QB novato Carlos Tapia
(15) se vio nervioso, batallando con las condiciones del campo sin
poder concretar.
Las cosas cambiarían a partir del minuto ocho del segundo
periodo, cuando el coach Reyes hiciera debutar en los controles al
novel QB, estudiante del tercer semestre de la Prepa 16, Luis
Roberto Araujo (99), quien con un juego alegre le cambió la cara al
equipo combinando pases con el accionar constante de los
corredores David Carvajal (24), Manuel “Furcio” Alanís (20),
Arturo “Hongo” Aguilar (16), además de sus rápidos
desplazamientos que le permitieron hacer dos anotaciones.
Dentro de la pausa de los dos minutos de la primera mitad y
después de un acarreo de 49 yardas de Carvajal, Araujo abrió el
marcador con una corrida de 14 yardas por el lado izquierdo
mostrando ser elusivo al correr el balón, pues como se sabe, es
también receptor abierto, 7-0 con el extra de Gustavo Anaya (46)
que estuvo infalible toda la noche.
El segundo tiempo estuvo pintado de azul y oro, aunque hubo
dos series ofensivas exitosas de los Frailes que no pudieron
aprovechar porque la muralla felina los contenía constantemente.
En el tercer cuarto Araujo comenzó a combinar el ataque aéreo
con el terrestre y, en un buen engaño con Manuel Alanís, anotó por
segunda ocasión corriendo tres yardas por el lado derecho.
En el último cuarto se produjeron dos anotaciones sin asomo de
respuesta por parte de los Frailes, luciendo los corredores de los
Tigres con la rotación de Aguilar, Alanís y Carvajal, siendo este
último quien al principio del periodo anotara con acarreo de una
yarda, 21-0. Ya para finalizar el encuentro, Araujo lanzó un preciso
y precioso pase bombeado de 24 yardas a las manos del receptor
abierto Carlos García Samaniego (81) que se encontraba en las
diagonales tapado por un profundo, 28-0, con el adicional de
Gustavo Anaya. Finalizando el partido y una vez en los vestidores,
los Tigres celebraron doblemente el triunfo pues se prepararon
llevando mariachis para despedir a los jugadores que en esta
temporada completan su elegibilidad.
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Jorge Valdez
Al terminar la temporada 2005 de la Liga
Mayor de futbol americano, este joven
apoyador felino, experimentado y veloz, habrá impuesto una marca
sorprendente, la del máximo tacleador de todos los tiempos en la
ONEFA. Ya cumplida su elegibilidad con Tigres esperará ver al
valiente que se atreva a superarla.
El nuevo rey de las tacleadas
Enrique Fernández
ONEFA/Regiodeporte
Tal vez su grito de batalla sea
inconfundible, pero sin duda
que Jorge el “Pelón” Valdez se
ha distinguido por su velocidad,
sus innumerables tacleadas y la
cantidad de sacks que ha
cosechado en las últimas cuatro
temporadas vistiendo el jersey
de los Auténticos Tigres.
Valdez no sólo es el capitán
defensivo en la escuadra felina,
sino también todo un líder y
gran motivador; cuando hay
que hacer una jugada
importante para su equipo
suelta de su ronco pecho el
“vamos de, vamos de, vamos
de”, que prende a sus
compañeros.
El año pasado sumó 74
tacleadas, siendo el número
uno de su equipo. A ello se
suman sus cinco sacks a los
mariscales de campo enemigos,
lo que le consolidó de nueva
cuenta como el mejor
defensivo de los Auténticos.
Hasta antes de que iniciar la
presente temporada, Valdez
sumaba 259 tacleadas, un total
de 39 por debajo del líder en
toda la historia de la liga, José
Rodríguez.
Para 2005 el experimentado
linebacker mostró mayor
velocidad, una gran lectura de
pases, así como efectividad a la
hora de ir tras el corredor. En
la fecha cinco, durante el
clásico del norte, el 30 de
septiembre, el apoyador de los
Auténticos superó la marca y
se convirtió en el nuevo
mandón de este departamento
en la historia de la ONEFA.
Al cumplirse la semifinal, la
liga reportaba 340 tacleadas de
manera extraoficial, más las
que en la gran final de la liga
contra Borregos Salvajes del
ITESM le vaya incrementando
el capitán defensivo.
Aunque por su mente nunca
pasó ser el número uno de
tacleadas en la historia de la
ONEFA, Jorge el “Pelón”
Valdez se muestra contento ya
que cumplió uno de sus sueños
de los últimos años.
“Para mí es un récord muy
importante, ya que mi nombre
aparecerá por algunos años en
el libro de marcas de la
ONEFA”, comenta.
“Lo que representa para mí
es que hemos trabajado bien y
nos hemos dedicado a lo
nuestro, preparándonos con
todo en cada pretemporada.
Pero este récord es también de
mis compañeros defensivos, ya
que sin su apoyo y ayuda no lo
hubiéramos logrado.”
Y es de todos, pues en la
defensiva felina se juega en
equipo, de ahí la calidad que ha
mostrado desde hace años,
incluso siendo la mejor de la
ONEFA en varias campañas.
Pero Valdez no sólo dedica
este récord personal a todo su
equipo, a sus compañeros
defensivos y a la Universidad,
sino a su familia y a su novia
Diana Santos, que siempre ha
estado con él, pese a que el
futbol americano les absorbe
mucho tiempo.
“Ella sabe que a este deporte
hay que dedicarle mucho
tiempo y me comprende, por
eso es para ella también este
récord.”
El joven Valdez se formó en
la AFAIM, a través del club
Osos, institución que lo vio
nacer y que lo formó en el
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
deporte de las tacleadas, es hoy
por hoy uno de los mejores
defensivos de la ONEFA, sus
números lo avalan.
Portando su número 5 y con
un físico típico de un apoyador,
Jorge se divierte en cada
jugada dentro del emparrillado
y toma al futbol americano
como una forma de liberar toda
esa energía que lo caracteriza.
Recuerda con agrado su
segunda y cuarta temporada
con los felinos, en especial por
los buenos resultados
deportivos, aunque faltó ese
extra en 2002, que era el título
en la final que jugaron frente al
Tec de Monterrey.
Sobre sus perspectivas,
Jorge reconoce que se imagina
con la designación del
Defensivo del Año, distinción
que obtuvo el año pasado; pero
por ahora está contento, pues
la marca llegó en un momento
especial que lo motiva para dar
el extra en la presente
temporada, que además es la
última vistiendo el jersey de los
Tigres.
Asegura que no se ha
probado en el extranjero hasta
no terminar la tarea que inició
con la piel felina, hasta
entonces, su único objetivo es
lograr eso que se les ha
escapado de sus manos en dos
ocasiones y que estuvieron
cerca de tener: el campeonato.
Por su mente sólo pasa una
meta: ser campeón, tal y como
lo hiciera en 2000 con el
conjunto de Intermedia.
“Lo único que me falta en
este año para decir que fue la
temporada perfecta es quedar
campeón y para ello seguimos
entrenando pues no quito el
dedo del renglón.”
Así que si usted acude a los
partidos de los Auténticos y por
ahí escucha el grito de “vamos
de, vamos de”, no lo dude, es
Jorge Valdez, el capitán
defensivo, un joven que no cesa
en su afán por lograr el tan
ansiado título para la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
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Consigue Tigrillas más de lo esperado
Edmundo Derbez García
El primer equipo de tochito
bandera representativo de la
UANL, organizado en la
categoría Intermedia,
consiguió más de lo que se
esperaba de él pues, aunque la
perdió 0-7, llegó hasta la final
en la Liga Noreste ante el
Ateneo Fuentes de Saltillo.
“Ha sido un gran grupo”,
dice Héctor Rodríguez
Espinoza, quien junto a
Rosendo Reyna es entrenador
del equipo.
La líder natural del
conjunto, la QB Lourdes
Lozano (24), estudiante de la
Facultad de Organización
Deportiva, lo define como muy
unido, donde priva la amistad y
la convivencia entre las
jugadoras, lo que ha sido muy
importante para salir adelante.
Tigrillas terminó el torneo
regular invicto al derrotar al
Tec de Monterrey 18-0, al
Ateneo Fuentes 14-6, a las
Troyanas 18-0, a las Lobas de la
UAC 32-0 y al Tec campus
Saltillo 20-0. Además se ubicó
como la mejor ofensiva y
defensiva en el torneo, pues
sólo recibió una anotación.
Cabe destacar que Evelyn
Hernández Valadez (6),
egresada de la Preparatoria 9,
se constituyó en la máxima
anotadora del torneo, tanto por
pase como por acarreo, quien
atribuyó este logro al apoyo de
sus compañeras, “ellas son las
que me animan para correr o
atrapar balones”.
En la semifinal venció al Tec
de Monterrey 8-0 y en la final
se midió ante el difícil conjunto
del Ateneo Fuentes de Saltillo,
en el campo No. 1 de la
Dirección General de
Deportes.
La Intermedia es el semillero
para el equipo mayor, sus
jugadoras son elegidas en base
a su desempeño en facultades y
preparatorias, pero también
por convocatoria abierta en las
que se les realizan pruebas
físicas y de tiempos.
“La principal cualidad que
deben tener es el carácter –
dice su entrenador Rodríguez
Espinoza–, saber trabajar en
equipo y la confianza entre las
compañeras para sacar el
resultado.”
Evelyn explicó que es un
deporte en el cual se utiliza
mucho la lógica, “el equipo
debe estar muy unido, de lo
Después de jugarse desde hace unos quince años a nivel
intrauniversitario, el tochito bandera inició en este semestre su
participación en la categoría Intermedia en la Liga Noreste y el
conjunto de las Tigrillas con un excelente desempeño llegó a la
final, lo que debe generar un mayor conocimiento de este
deporte de rápida evolución.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
contrario no sale bien el pase o
la corrida”.
Lourdes, quien tiene dos
años en este deporte al que
ingresó por la curiosidad de
saber qué se sentía estar en la
cancha, dijo que como QB
“necesita tener mente clara
para saber lo que está haciendo
y que todo salga bien y sobre
todo mandato para estar
animando y apoyando a las
compañeras”.
Aunque aún mucha gente no
conoce el tochito, se ha
extendido entre las facultades,
“pienso que se debería de
desarrollar más para que todo
el mundo lo conozca”, dice
Evelyn
En eso coincide Lourdes, “le
falta más difusión hacia el
exterior, te preguntan, tú que
juegas, tochito ¿y qué es eso?,
pocos saben”.
La mayor: a esperar semifinal
En el último juego del torneo
regional a nivel mayor, Tigrillas
terminó invictas al derrotar 317 a la Metropolitana con dos
anotaciones de Pilar Zarur (7),
Paulina Tejada (27) y Alejandra
Alvarado (6).
Con ello aseguró su pase a la
semifinal esperando a su rival el
sábado 19 de noviembre, que
pueden ser las Panteras del Tec
de Chihuahua o la Metro. Las
Tigrillas esperan refrendar el
campeonato obtenido en el
torneo anterior.
La base del equipo, nueve
jugadoras, se ha mantenido a lo
largo de tres semestres y han
agregado varias más que por su
nivel y características han
aportado mucho al conjunto.
Durante la temporada
regular vencieron en forma
consecutiva a Mantarrayas 2412, a Lobas de la UAC 25-22, a
las Águilas de Chihuahua 18-6 y
a las Panteras del Tec
Chihuahua 6-0.
31
]
�TEATRO ESPACIO
Universidad Autónoma de Nuevo León
Secretaría de Extensión y Cultura
Facultad de Artes Escénicas
Teatro Espacio
Praga y Trieste Fracc. Las Torres Unidad Mederos
�
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2005
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
9
Número
Número de la revista
161
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
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Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 161, Noviembre 15
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Date
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15/11/2005
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Abraham Nuncio
Adelitas
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Kennedy
Monterrey
Revolución mexicana
Riesgos geológicos
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Antonio Candido, un estímulo para la literatura en portugués [22]
Periódico de la Uni versidad Autónoma de Nuevo León • Año 9 • Número 160 • 1 de noviembre de 2005
Con el acopio de ayuda
para los damnificados
de Stan y et Unitón en
beneíício del HU se ma•
nffestó la solidaridad
universitaria ( 6 1
IMPULSAN LENGUAJE
ANTE NUEVOS RETOS
En e l Congreso Interna•
cional de la Asociación
de Lfngüistka y Filología de América l.itfna
(AlfAL) se discutió la
complejidad idiomática
(12 · 131
.
.b,
..
RECIBEN ATLETAS FELINOS
ATENCIÓNPSICOLÓGICA
Además de su prepara·
cfón física, técnica y es.•
tratégica, al deportista
felino se le prepara psi•
cotógkamente a tin de
mejorar su rendimiento
competitivo ( 26 · 27 l
suplemento cultural
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Pelona, huesuda o
catrina, de todos,
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
TRIBUNA ABIERTA
Pertinencia de las universidades públicas
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
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Fecha de cierre de la próxima edición:
viernes 11 de noviembre
La UANL fue sede del segundo de los foros nacionales sobre
Pertinencia y Oferta Educativa de la ANUIES. Después de
sintetizar las propuestas y aportaciones en torno al tema, esta es
una condensación de las conclusiones.
V
inculación de la educación
superior con los sectores público,
privado y social
En términos de establecer los
vínculos necesarios con los
sectores público, privado y social que
retroalimenten las actividades de las instituciones
y permitan definir y redefinir el rumbo de sus
objetivos y estrategias, se propone:
Diseñar mecanismos de intercambio de
información y difusión de actividades tanto al
interior como al exterior de las universidades (redes
de colaboración), gestionar una Red Electrónica
de Vinculación como medio de comunicación entre
las IES, considerar como focos de atención
prioritarios en la actividad de vinculación a las
comunidades en situación de desventaja,
reconocer al servicio social como una función de
las actividades de vinculación, fomentar la
realización de proyectos emprendedores entre los
estudiantes, dar seguimiento a los egresados, crear
un Consejo Nacional de Vinculación en el cual estén
representadas todas las universidades, empresas
públicas y privadas en un esquema de intercambio
y cooperación permanente.
Incluir a la vinculación en planes y programas
de estudio que se traduzcan en proyectos que
incidan en la solución de los problemas prioritarios
de cada región, estado y del país. Con algunas de
estas acciones se podrá lograr el pacto necesario
con todos los sectores de la sociedad para así
impulsar el desarrollo del país.
Seguimiento de egresados y mercado laboral
En este rubro se pudo identificar la necesidad
insoslayable de diseñar, aplicar e impulsar un
modelo para el seguimiento de egresados que nos
permita: evaluar los resultados de su formación,
su empleabilidad y la satisfacción de los
empleadores, conocer las nuevas exigencias que
plantea el ejercicio profesional, reorientar la
formación y la oferta universitaria, definir
estrategias de formación a lo largo de la vida. En
este sentido, los egresados constituyen un valioso
instrumento de información.
Actitudes y valores en el proceso educativo
El énfasis estuvo en la necesidad de rescatar la
misión de las universidades en torno a su
responsabilidad en la formación integral del
individuo. Para ello se establecieron los siguientes
postulados: revisar al interior de las instituciones
la misión y visión determinando los valores que se
pretende fomentar en los alumnos, incluir el
ingrediente ético en la formación profesional del
individuo, realizar un diagnóstico de los alumnos
para conocer qué es importante para ellos y así
integrar y reforzar estos valores a través del
currículo oculto, desarrollar temas transversales,
materias específicas que traten el tema de los
valores.
En síntesis, se trata de redefinir a la universidad
pública y revalorar el humanismo, ya que no se
pueden integrar de manera interdisciplinaria las
humanidades y la ciencia si no se trabaja primero
en el desarrollo personal del individuo.
Modelos curriculares innovadores
Para transitar por el camino de la innovación se
propone: incorporar a los estudiantes en las tareas
de rediseño del currículo para darles un papel más
activo en la toma de decisiones, crear una Comisión
Nacional de Currículo donde se definan y diseñen
estrategias, integrar el tema de valores al currículo,
considerar temas como la diversidad, multi e
interculturalidad en el currículo para propiciar el
respeto y reconocimiento de otras culturas,
incorporar en el currículo herramientas,
actividades y conocimientos que favorezcan su
internacionalización.
Modalidades educativas y uso de las tecnologías de
la comunicación y la información
Se concluye en la necesidad de: diseñar y aplicar
software educativo propio y abrirlo para todos,
integrar paquetes educativos que permitan
aprovechar las ventajas de la educación en línea,
haciendo énfasis en los contenidos; instrumentar
cursos en línea e incluir todas las herramientas de
interacción para los alumnos de la Generación Net,
educar tanto a docentes como alumnos en el uso
de los medios y las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación.
El reto es cómo innovar con las nuevas
tecnologías, haciendo más énfasis en los contenidos
que en lo instrumental.
Innovación en los procesos educativos
Las experiencias innovadoras reportan
intervenciones diversas en el aula y se resumen en
la necesidad de: fortalecer la relación entre las
universidades y el sistema de ciencia y tecnología
en México, definir modelos innovadores centrados
en el aprendizaje del alumno y en el desarrollo de
sus competencias, favorecer las relaciones
interpersonales entre los estudiantes a través de
actividades diversas.
Crear foros culturales que permitan una rica y
permanente manifestación e interacción de la
institución educativa con su entorno.
Formar a los docentes para que estimulen la
creatividad de sus alumnos ante el conocimiento y
la vida a través del diseño de un Diplomado en
Desarrollo de Habilidades Creativas.
Gestión para la innovación educativa
En suma, la gestión debe generar procesos clave
de innovación curricular, integrando tanto los
aspectos de la organización como de los soportes
político y filosófico de la institución.
No olvidemos que la innovación, el cambio que
interesa a la sociedad contemporánea es aquel que
involucra una reconfiguración de los saberes,
poderes y acciones que dirijan al país hacia procesos
de desarrollo más equilibrados, más justos y
democráticos.
* Conclusiones presentadas el 7 de octubre en
la Unidad de Seminarios
�VIDA UNIVERSITARIA
vida institucional
Promoverá acciones en el campo del parlamentarismo
La UANL inauguró su Centro de Estudios
Parlamentarios para promover acciones
académicas, editoriales, científicas y
consultivas en el campo del parlamentarismo.
Será además un espacio para la preparación
de líderes que habrán de sumarse a los
proyectos impulsores de nuevas y más
desarrolladas formas de vida política. El centro
estará estructurado a través de cuatro grandes
programas: Académico, con diplomados,
diálogos de altos estudios, seminarios, talleres,
conferencias magistrales y la Cátedra Fray
Servando Teresa de Mier; Editorial, que
CEE
Difundirán entre
estudiantes cultura
democrática
el convenio busca “contribuir a
la vida electoral democrática y
difundir en todos los
estudiantes el gusto por la vida
política y crearles una cultura
electoral”. (Jessica Meza
Padilla)
generará un corpus bibliográfico en apoyo a la
docencia y promoción del tema; Científico,
para explorar y dilucidar problemas de mayor
complejidad y el de Eventos que conviertan
en un hecho social la existencia y los resultados
de este centro. En la apertura, el 18 de octubre,
participó la presidenta de la Fundación Colosio
A. C., Beatriz Paredes Rangel, quien en la
conferencia “Realidad y perspectivas del
Poder Legislativo” destacó la necesidad de
seguir promoviendo reformas, “hasta tener el
parlamento que realmente México merece”.
(Jessica Meza Padilla)
NIH
Difunden
oportunidades de
colaboración
científica
U. de la Chontalpa
Realizarán
intercambio de
estudiantes y de
posgrados
La Universidad Autónoma de
Nuevo León y la Comisión
Estatal Electoral firmaron el 11
de octubre el Convenio de
Apoyo y Colaboración e
Intercambio Académico en
Materia Electoral con el
objetivo de impulsar y difundir
la cultura democrática entre
los universitarios. Alumnos de
siete facultades, Derecho y
Criminología, Ciencias de la
Comunicación, Ciencias
Políticas y Administración
Pública, Facpya, Economía,
FIME y Trabajo Social,
realizarán prácticas
profesionales o servicio social
en las instalaciones de la CEE.
Las actividades incluyen
cursos, talleres, seminarios,
diplomados, difusión de
materiales promocionales para
la participación ciudadana,
cursos de capacitación a
estudiantes, investigaciones y
proyectos multidisciplinarios
como parte de la organización
del proceso electoral. Eduardo
S. Guerra Sepúlveda,
presidente de la CEE, dijo que
La Universidad Popular de la
Chontalpa, ubicada en
Cárdenas, Tabasco, y la UANL
suscribieron un convenio para
facilitar el intercambio de
estudiantes, apoyar las
actividades de investigación,
realizar un intercambio
editorial y material
bibliográfico, así como de
experiencias de áreas de interés
común para fortalecer los
servicios académicos, de apoyo
a la docencia y el quehacer
científico. El rector José
Antonio González Treviño,
acompañado de su homólogo
Arquímedes Oramas Vargas,
señaló que la UANL impartirá
posgrados en la institución
tabasqueña, además de
desarrollar otros compartidos,
lo que permitirá un gran
intercambio de alumnos. Las
partes integrarán una comisión
técnica cuyas atribuciones
serán determinar las acciones
aprobadas, coordinar la
elaboración de programas
anuales y convenios específicos
y dar seguimiento a los
programas para evaluar sus
resultados. (Jessica Meza
Padilla)
recursos humanos, cooperación
en investigación, acceso e
intercambio de información
que es uno de los elementos
más importantes para
promover e incrementar la
investigación biomédica y
conductista de la salud.
STUANL
Abren nuevas
instalaciones
Autoridades de Fogarty
Internacional Center/ Nacional
Institutes of Health
sostuvieron una reunión con
funcionarios y académicos de la
UANL a fin de promover las
oportunidades que ofrece a los
estudiantes graduados y
posdoctorales, así como
difundir las oportunidades de
colaboración científica a través
de los subsidios de Fogarty. La
Dra. Ana B. Chapelinsky,
directora del programa para
América Latina y el Caribe,
tuvo un encuentro en el piso 11
de la torre de Rectoría con
José Antonio González
Treviño, rector de la UANL. El
Fogarty, componente
internacional del NIH, apoya
investigaciones y programas de
capacitación sobre los desafíos
globales de la salud. El NIH
posee una larga historia de
colaboración con esta región en
áreas como desarrollo de
Nuevas y mejores instalaciones
del Sindicato de Trabajadores
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León fueron
inauguradas. En ellas estarán
albergadas las oficinas de
Apoyo a la Economía y
Superación del Trabajador
Universitario, por lo que
también es conocido como la
Casa de Prestaciones. El
secretario general del STUANL
Tomás Tijerina Salazar
mencionó “que esperamos sean
aprovechadas al cien por ciento
por los más de 17 mil
compañeros trabajadores, que
necesiten de alguna
prestación”. Las instalaciones
atenderán en horario de lunes a
viernes de 10:00 a 16:00 horas o
bien en los teléfonos 8344-3984
y 8345-4125. Fueron
inauguradas por el gobernador
del Estado José Natividad
González Parás, y Jesús Áncer
Rodríguez, secretario General
de la máxima casa de estudios.
(Jessica Meza Padilla)
3
]
vida institucional
1 de noviembre de 2005-
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4
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
vida institucional
AGRONOM ÍA
Adrián Villagómez García
Agricultor, citricultor y
ganadero. Ha fomentado la
unificación de los productores
buscando la solución de sus
problemas. Ha ocupado
cargos en Conafrut. Actual diputado federal.
Jorge Ramsy Kawas Garza
Ingeniero Agrónomo Zootecnista. Ha
formado estudiantes de maestría y
doctorado y realizado investigación en
nutrición de rumiantes. Miembro del SNI.
ARQUITECTURA
Jesús Acosta Verde
Fundador del Grupo Acosta Verde, realiza
edificios y desarrollos habitacionales, pero en
2002 sorprendió con un concepto mejorado
de centros comerciales.
Abel Guerra Garza
Accionista y director de
constructoras. Ha sido alcalde
y secretario de Desarrollo
Urbano y Obras Públicas de
Escobedo y del gobierno estatal. Diputado
federal y local.
ARTES ESCÉNICAS
Raúl González Morantes
Actor y director teatral con
una amplia trayectoria.
Egresado y docente de Artes
Escénicas. Premio UANL a
las Artes 2004.
Fotos: Efraín Aldama Villa
Premia trayectorias
profesionales de egresados
Jessica Meza Padilla
ARTES VISUALES
Pilar de la Fuente
Destacada artista visual. Ha
recibido distintos reconocimientos, apoyos, becas y
premios de adquisición en las
Bienales de la Plástica Joven de Nuevo León.
Raúl Montejano Reyes
Se desarrolla en el área de diseño gráfico y
publicitario en la localidad, primero con
Cervecería Cuauhtémoc y Famosa y después
como productor gráfico independiente.
CIENCIAS BIOLÓGICAS
Guillermo Compeán Jiménez
Maestría en Fisiología de
Peces en Marsella, Francia, y
doctorado en Atún en el
Centro Nacional para la
Explotación Oceanográfica en
Brest, Francia. Actual director del Instituto
Nacional de Pesca.
CIENCIAS FORESTALES
Joel David Flores Rivas
Manuel Niembro Barroso
La Universidad Autónoma de Nuevo León
premió la trayectoria de sus exalumnos
destacados en los diversos ámbitos del
ejercicio profesional, tanto en los campos
del sector empresarial, público, académico,
científico, tecnológico, social y deportivo,
con la entrega, por primera ocasión, del
“Reconocimiento a la Excelencia del
Desarrollo Profesional”.
Un grupo de cincuenta y tres egresados
de igual número de carreras impartidas en
las veinticinco facultades de la institución
recibió esta distinción por acuerdo del H.
Consejo Universitario, la cual ha sido
institucionalizada para su entrega en el
mes de septiembre, dentro de las
actividades de aniversario de la institución.
“Es muy grato tener en la Universidad a
los egresados más distinguidos de las
distintas facultades, sobre todo porque
cada uno de ustedes se ha dedicado a
trabajar arduamente y a poner en alto el
nombre de nuestra Universidad”, dijo el
Rector.
Jesús Acosta Verde, egresado de la
Facultad de Arquitectura en 1969, en
representación de todos los galardonados,
mencionó que “ser egresado de la
Universidad representa motivo de orgullo
para todos nosotros, sobre todo porque
formamos parte de una institución que ha
formado a miles de personas tan brillantes
que han cambiado nuestro entorno.
“La Universidad nos enseñó a ser
personas soñadoras, nos enseñó a soñar con
ser más, de no tener miedo a los
obstáculos. Ser egresado de la Uni es toda
una experiencia que guardamos con
nosotros para siempre y, sobre todo,
siempre vamos a estar agradecidos con
nuestra alma máter por todo lo que nos ha
dado.”
�1 de noviembre de 2005-
FILOSOFÍA Y LETRAS
CIENCIAS DE LA COM UNICACIÓN
Federico Garza Tamez
CIENCIAS FÍSICO-M ATEM ÁTICAS
INGENIERÍA CIVIL
Jorge Eduardo Jasso Martínez
Katia Adriana Leal Ramírez
Rolando Heberto Peterson Rodríguez
Alberto de León Gutiérrez
Mario Fernández Garza
Milton René de la Peña Gámez
VIDA UNIVERSITARIA
vida institucional
María Elena Chapa
Presidenta ejecutiva del
Instituto Estatal de las
Mujeres en el estado de
Nuevo León, primera
senadora de la república por
Nuevo León, diputada federal y diputada
local.
Silvia Lidia González
Doctora en estudios de Asia
y África por el Colmex,
magíster en Periodismo
Especializado por el ITESM.
Reportera, editora, productora, corresponsal internacional y conductora. Ha publicado Hiroshima: la noticia que
nunca fue.
CIENCIAS DE LA TIERRA
María Yolanda Blanco García
Profesora de escuelas primarias, secundarias y preparatorias. Ha desempeñado
diversos cargos en la Secretaría de Educación
Pública, donde actualmente es titular.
INGENIERÍA M ECÁNICA Y ELÉCTRICA
Gerardo Torres Díaz
CIENCIAS POLÍTICAS Y ADM INISTRACIÓN
PÚBLICA
Gerardo Tamez González
CIENCIAS QUÍM ICAS
IIA. José Ignacio Hernández Luna
IQ. Eugenio G. Richer Santos
QI. Yolanda Margarita García de Romero
QFB. Célica Luz Hinojosa Caballero
CONTADURÍA PÚBLICA Y ADM INISTRACIÓN
Celestina Aguilar Hernández
DERECHO YCRIM INOLOGÍA
Domingo Castellanos Huerta
Fernando Vázquez Alanís
Especializado en la Universidad de Dovit d´
Economic et Sciences Sociales de París y
doctorado por la Universidad de París. Ha
ocupado importantes cargos en Nuevo León
a nivel federal.
ECONOM ÍA
Everardo Elizondo Almaguer
ENFERM ERÍA
María Cristina Ortegón Chapa
Tiene veinticinco años de ejercicio profesional
en diferentes unidades en las cuales ha
realizado funciones a plaza superior. Inició
como auxiliar y ahora es directora de
Enfermería.
Esther Soto Briones
Ha realizado contribuciones a la enseñanza
como profesora y diseñadora de programas
y talleres, a la investigación y al
reconocimiento social de la disciplina.
5
[
Maricela Zárate Gómez
Primera mujer en realizar la especialidad de
Cirugía General y la subespecialidad en
Cirugía Pediátrica. Durante trece años jefe
del Servicio de Cirugía General.
Sanjuanita Benítez de Ruiz
Bajo su coordinación la carrera de Químico
Clínico Biólogo obtuvo el nivel 1 otorgado por
los CIEES y la acreditación por el Consejo
Nacional Acreditador (Conaecq).
M EDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Aldo Luis Villarreal Gómez
M ÚSICA
Raúl Gerardo Quintero Flores
Fue director general de la
División Tecnología del
Grupo HYLSAMEX. Desarrolló importantes avances en
el hierro y el acero. Fundó la
Escuela de Graduados de la FIME y fue
presidente Nacional de la ADIAT.
Alfonso Morcos Flores
Fue director del Centro Nacional de Control
de Energía en la Comisión Federal de
Electricidad. Consultor de de energía
eléctrica en empresas nacionales y
extranjeras.
Gumersindo Montemayor Contreras
Ocupó la gerencia en Mantenimiento,
Planeación y Desarrollo y Calidad en
Conductores Monterrey y actual director de
Calidad Corporativa en el Grupo Xignux.
Everardo Luis González González
En la CFE ha desempañado diversos puestos,
desde 2000, la gerencia de la División Golfo
Norte donde ha revolucionado mecanismos
para el impulso de la competitividad
divisional.
Manuel Coronado Arreaga
Logró la creación y crecimiento de cuatro
empresas que conforman el Grupo OPEN.
Actual presidente de la Asociación de
Empresas de Tecnología de Información
(AETI).
Graciela Suárez Treviño
Ha alternado su profesión de
soprano con la docencia,
contribuyendo a la formación
de profesionales. Ha ofrecido
conciertos en la república, además de Nueva
York. Premio UANL a las Artes 1992.
Ricardo Martínez Leal
Doctorado en composición musical por la
School of Music and Drama de la Universidad de Manchester, Inglaterra. Jefe del
Departamento de Música Electroacústica de
la facultad. Sus obras han sido interpretadas
por la OSUANL.
ODONTOLOGÍA
Jorge Jaime Flores Treviño
ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
Rubén Ramírez Nava
Alberto Aguilar Mijes
PSICOLOGÍA
Miguel Jesús Díaz González
Actual director general de las asociaciones
civiles Supera y Círculos Ciudadanos,
miembro fundador del Foro Libre y
Democrático A. C., responsable del capítulo
ciudadano en la Fundación Colosio.
Eliseo Guajardo Ramos
Actual vicepresidente de la organización
Compromiso, Solidaridad y Ayuda Social, A.
C., consultor de UNESCO-OREALC San
José. Ha ocupado diversos puestos en la
Subsecretaría de Servicios Educativos para
el D.F.
SALUD PÚBLICA Y NUTRICIÓN
M EDICINA
Jesús Zacarías Villarreal
Subespecialidad de Endocrinología de la Universidad
de Michigan, director de la
Facultad de Medicina y
Hospital Universitario.
Secretario de Salud en el estado. Jefe del
Servicio de Endocrinología del HU.
Blanca Cecilia Castillo Treviño
Norma Leticia Botello de Támez
María Claudia de la Fuente Casas.
TRABAJO SOCIAL
Silvia Esmeralda Quiroz
Sandra Vázquez Marroquín
�[
6
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
vida estudiantil
Unitón som os todos
Efraín Aldama Villa
B
Considerado el sistema tropical más mortífero de la temporada de huracanes
atlánticos de 2005, Stan produjo con sus inundaciones y fuertes vientos la
desolación y muerte en muchas comunidades a lo largo de su recorrido por
el sureste de México y Centroamérica, pero también ha despertado el
espíritu humanitario de los universitarios unidos para ayudar a las víctimas.
Solidaridad universitaria:
al rescate de la ilusión
Lizbet García Rodríguez
Stan demostró a su paso lo
implacable que puede resultar
la naturaleza. En el sureste
mexicano miles de familias
perdieron sus bienes más
preciados y con ellos muchas
de sus ilusiones. Pero la
solidaridad humana también ha
mostrado que puede responder
a lo implacable.
Tras una convocatoria del
rector José Antonio González
Treviño, los universitarios y la
comunidad de Nuevo León
recopilaron más de 207 mil
artículos de primera necesidad,
consistentes en alimentos
enlatados, arroz, agua
embotellada, aceite, sopas
instantáneas, medicamentos
para infecciones intestinales y
artículos de higiene personal
como shampú, jabones,
pañales y papel sanitario para
las familias afectadas en
Chiapas y Veracruz.
En varios puntos de la
ciudad los estudiantes
recibieron los donativos que
fueron entregados a un centro
de acopio en la explanada de
Rectoría. Desde allí una
cadena humana de jóvenes los
trasladó hasta los vehículos de
distribución, para ser
entregados a través de Cáritas
de Monterrey. Su
representante, la Lic. Verónica
Treviño, ofreció apoyo e
información sobre los pasos a
seguir para que la mercancía
llegase hasta sus destinatarios.
“Estoy muy contenta por la
respuesta obtenida por los
jóvenes –afirmó–, en Cáritas
estamos conscientes de que la
juventud es la fuerza de
nuestra comunidad y los
jóvenes siempre responden a
este llamado; estas 25
toneladas se suman a todas las
que la comunidad
regiomontana ha donado y
esperemos que llegue a todas
esas personas que lo
necesitan.”
En el acto de entrega se
anunció que esta jornada se
extenderá para ofrecer apoyo a
los damnificados por las
recientes lluvias en los
municipios de Cadereyta,
Juárez, Guadalupe y Apodaca.
“Vamos a programar una
acción urgente de apoyo para
los nuevoleoneses”, anunció el
Rector en la ceremonia
efectuada la tarde del lunes 18
de octubre.
Se procurarán, además de los
artículos de primera necesidad,
útiles escolares para los
estudiantes que los perdieron
durante las inundaciones. Para
ello, la Dirección del Nivel
Medio Superior está elaborando
una lista con los trabajadores y
estudiantes universitarios
afectados.
A través del Programa de
Elaboración de Material
Didáctico y Útiles Escolares de
la Universidad se trabaja en la
confección de libros de texto
para los estudiantes de las
escuelas preparatorias.
“Estas acciones confirman
una vez más la solidaridad de
nuestros estudiantes y
trabajadores, y muestran cómo
se promueven en ellos los
valores éticos y humanistas de
la comunidad universitaria,”
agregó.
Solidaridad que no cesa,
porque así debe ser cuando se
trata de hermanos. Todo por
ayudarles a rescatar su ilusión.
Fotos: Efraín Aldama Villa
uena música, energía,
mucho altruismo y el
talento de los grupos
regiomontanos Claxons y
Jumbo fueron los ingredientes
que se combinaron la tarde del
12 de octubre en el Unitón por
una noble causa: apoyar al
Hospital Universitario Dr. José
Eleuterio González.
Los primeros en aparecer en el
escenario ubicado al pie de la
Flama fueron los Claxons,
quienes promocionaron su
primera producción Sin ganga;
después lo hicieron Alejandro
Castillo, Charly, Jorge Tamez
“Flypi” y Roberto, integrantes
de Jumbo que promocionan su
cuarto álbum Gran
panorámico, para deleitar a los
mil 300 asistentes con
canciones como “Siento Que”,
“Fotografía”, “Caminando
hacia atrás”, “Rock star”,
“Enséñame a olvidar” y
“Monotransistor”.
“El apoyo se necesita
muchísimo, el Hospital
Universitario ayuda a mucha
gente y ojalá que se junte una
buena cantidad para esta noble
causa”, señaló Jorge Tamez
“Flypi”.
Alejandro Castillo, vocalista
del grupo invitó a los
estudiantes a “mocharse” con
una moneda para el Hospital
Universitario y con víveres
para los damnificados de Stan.
La presentación de los grupos
se transmitió en vivo en el
programa TV Tú conducido por
Laura G., quien entrevistó y
presentó a los roqueros antes
de su actuación.
La juvenil conductora invitó a
los asistentes a unirse a la
colecta que estuvieron
haciendo las cuarenta y siete
participantes del certamen
Señorita Universidad 2005
junto a los dirigentes
estudiantiles y grupos
artísticos de las diversas
escuelas y facultades.
Las aspirantes a la corona
recorrieron las distintas aulas
de las dependencias ubicadas
en Ciudad Universitaria y
después realizaron la colecta en
sus respectivas escuelas.
El Unitón fue un evento de
beneficencia organizado por la
Dirección de Actividades
Estudiantiles (DAE) que dirige
Francisco J. Barrera Cortinas,
para propiciar una conciencia
altruista en los universitarios.
La meta fue superar los 85
mil pesos reunidos en 2004. La
visión es institucionalizar el
Unitón.
�1 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida académica
Celebra Enfermería nueve décadas de labor
La Facultad de Enfermería celebró su
aniversario 90, el 10 de octubre, con la entrega
del Reconocimiento al Mérito de Enfermería
a doce sobresalientes ex alumnos en tres
áreas: en Práctica Comunitaria: María
Guadalupe Villanueva Andrade, Manuela
García Adame y Norma Chaveznava
Maldonado; en Práctica Hospitalaria: Irma
Guadalupe de Osio, Norma Elva Saénz Soto
y Martha Inés Ruiz Chávez y en Enseñanza:
Lucio Rodríguez Aguilar, María del Refugio
Durán López y Velia Margarita Cárdenas
Villarreal. También se hizo un reconocimiento
especial a las ex directoras María Magdalena
C. Biológicas
Destacan importancia
de ofrecer alimentos
más seguros
Alonso Castillo, Esther C. Gallegos Cabriales
y María Guadalupe Martínez Martínez.
Además, se llevó a cabo la inauguración de la
galería de sus ex directores. La actual
directora Silvia Espinoza Ortega agradeció
el apoyo a todos los que han contribuido al
desarrollo de la facultad que se encamina a la
certificación de todos sus procesos. A
nombre de los galardonados, Irma de Osio
Rodríguez mencionó el agradecimiento
hacia la escuela “que nos formó y nos permitió
ser lo que ahora somos; pero sobre todo, que
nos sembró el espíritu de servicio”. (Jessica
Meza Padilla)
evento, comentó que se inculcó
en los estudiantes la
importancia de ofrecer
alimentos más seguros a las
personas. (Jessica Meza
Padilla)
Facpya
Recuerda en
aniversario a
dos de sus pilares
Prepa 3
Impulsan con simposio
educación ambiental
Cómo preparar alimentos
sanos, conocer nuevas
tecnologías en el área de los
alimentos y técnicas más
novedosas en la calidad de la
preparación de comida sana
fueron algunos temas
abordados del 12 al 14 de
octubre en el III Congreso
Internacional de Inocuidad
Alimentaria, organizado por la
Facultad de Ciencias
Biológicas. Más de 700 personas
de México, Cuba y Costa Rica
asistieron a las actividades
divididas en tres partes: el
primer día se trabajó en
conocer qué es la inocuidad y
sus avances; en el segundo se
habló de mayonesas, frutas,
verduras, lácteos, pescados y
mariscos; y en el tercero, las
nuevas tecnologías de la
industria para la elaboración de
alimentos. Norma Heredia
Rojas, organizadora del
La Dirección de Estudios del
Nivel Medio Superior, a través
del Comité Técnico Académico
de Educación Ambiental y la
Preparatoria 3 organizaron, del
4 al 7 de octubre, su Primer
Simposio de Educación
Ambiental. El objetivo fue
realizar sinergia con los
diferentes sectores de la
población para actividades en
pro de la educación ambiental,
contribuyendo así a la
construcción de una sociedad
sustentable. Se llevaron a cabo
los paneles “Análisis del
panorama ambiental en
México”, “Formación de grupos
de trabajo cooperativo en pro
de la educación ambiental” y
“Áreas protegidas y
reforestación urbana”; las
conferencias magistrales “La
educación ambiental como
estrategia para el desarrollo
sustentable” por Libertad Leal
y “Manejo de residuos
peligrosos” por Francisco
Espinosa Iriarte y los talleres
“Extinción límite de la vida”
por Larisa Loyola y “Educación
ambiental” por Laura Piña
Sauceda dirigidos a estudiantes
de preparatoria y facultad.
(Dafne Tavera)
7
vida académica
[
Prepa 9
Abre aulas inteligentes
para una mejor
educación
La Facultad de Contaduría
Pública y Administración
recordó en su aniversario 53 a
don Ramón Cárdenas
Coronado, quien fue su
fundador y primer director por
medio de la presentación de un
libro. “Quienes lo lean podrán
conocer una parte pequeña del
gran trabajo que realizó en bien
de nuestra escuela y de la
sociedad nuevoleonesa”, afirmó
Jorge Castillo Villarreal,
director de la facultad. Raúl
Cisneros Ramos contó que
Cárdenas Coronado “disfrutaba
realizar acciones que
beneficiaban a la sociedad, por
lo que me atrevo a mencionar
que la fundación de esta
facultad fue su mayor orgullo”.
Otro de los pilares
fundamentales, don Víctor
Gómez, también formó parte
del aniversario. Dos de sus
grandes amigos y colaboradores
cercanos, Héctor S. Maldonado
y Enrique Martínez, lo
trajeron a la mente de quienes
estuvieron presentes en la
celebración el 10 de octubre.
(Jessica Meza Padilla)
En el marco de su aniversario
35 la Preparatoria 9 inauguró
tres aulas inteligentes, el lunes
3 de octubre. “Estas aulas
permitirán a los alumnos tener
una realidad más cercana a lo
que estudian en los libros”,
señaló Felipe Garza García, su
director. “En la materia de
artes y humanidades podrán
estar en contacto con los
sonidos reales de los
instrumentos musicales o bien
conocer museos de otros
países.” El rector José Antonio
González destacó la
importancia de equiparse con
alta tecnología para lograr una
mejor educación de los
estudiantes. Como parte de la
Semana Cultural Artística y
Deportiva se desveló la
escultura del “Águila”,
mascota oficial de la institución
diseñada por René Salas y
realizada en bronce, con una
dimensión aproximada de 1.80
por 2 metros, asentada en una
base de mármol. La Semana
Cultural incluyó una Mini Feria
del Libro. (Jessica Meza
Padilla)
�[
8
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
vida académica
Pocos son los alumnos que pueden preciarse de lograr el
reconocimiento al Mérito Académico que otorga la UANL, pero
aún menos aquellos que egresan con un promedio de cien. En el
periodo 2004–2005 cinco estudiantes de bachillerato lo
consiguieron en base a dedicación y esfuerzo, sin que ello sea un
impedimento para disfrutar las inquietudes propias de su
adolescencia.
Trayectoria académica
perfecta
Jessica Balderas Salazar
De los cincuenta y
cinco egresados de
las facultades,
escuelas técnicas y
preparatorias de la
Universidad
Autónoma de
Nuevo León que
obtuvieron el
semestre pasado las
más altas
calificaciones de
entre sus pares,
cinco bachilleres
poseen algo en
común.
Julia Esther
Colunga Pedraza de
la Preparatoria 11,
Juan Jesús Leal
García de la 12,
Juanita Magdalena
Gómez Cárdenas de
la 15, Cecilia Cantú
Garza y Carlos
Javier Rodríguez
Álvarez de la 21
terminaron sus
estudios del nivel
medio superior con
promedio de cien.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Julia Esther Colunga
Pedraza
Preparatoria 11, Cerralvo,
Nuevo León.
D
ebido a su inquietud
por estudiar en la
Facultad de
Medicina de la
UANL, Julia tuvo que hacer el
sacrificio de dejar a sus amigos
de antaño y hacer diariamente
tres horas de camino de ida y
regreso de Miguel Alemán,
Tamaulipas, a la Preparatoria
11 de Cerralvo, Nuevo León.
Segura de su vocación,
decidió no sólo ser una
estudiante más y puso todo su
empeño para ser la mejor, de
ahí que su promedio de cien es
resultado de mucho esfuerzo,
dedicación, paciencia y control
emocional.
Sobre todo, dice la joven, se
requiere de un equilibrio
porque no se puede estar
estudiando todo el día,
también hace falta disfrutar la
etapa de la adolescencia porque
a largo plazo hará falta ese
periodo de la vida. Además de
sus materias, Julia dedicó
tiempo a ser consejera alumna,
a participar en las olimpiadas
de biología y a concursar en la
torre del conocimiento.
Actualmente Julia tiene 16
años y gracias a su constancia y
perseverancia cursa su primer
semestre de facultad y aunque
ha sido un cambio radical,
procura dedicar más tiempo al
estudio, cuida no desvelarse y
repasa diariamente lo visto en
clase.
“Escogí la carrera de Médico
Cirujano Partero porque a
través de ella puedo ayudar a
muchas personas, es una
carrera muy noble, aunque de
muchos sacrificios, que me
permitirá ser un mejor ser
humano.”
Lo que más disfruta es
aprender cosas nuevas pues le
dan las armas para ir labrando
un futuro, “todo lo que
�1 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida académica
necesites lo puedes encontrar
en los libros”.
Asegura que sus padres
nunca ejercieron presión para
alcanzar la excelencia
académica; sin embargo, se
volvió una meta obtener una
beca gracias a su esfuerzo.
“Ellos me decían que no me
presionara y contara con su
apoyo para todo, aunque les dio
mucho gusto que lo consiguiera
pues significó un
reconocimiento a su trabajo
como padres.”
Hacerse acreedora al mérito
académico significa la
responsabilidad de seguir
siendo buena estudiante, de no
dejar caer lo construido.
Juan Jesús Leal
García
Juan Jesús
Preparatoria 12, Cadereyta
Jiménez, Nuevo León
S
er un alumno de
mérito académico no
sólo da
reconocimientos, sino
también una responsabilidad
para seguir esforzándose para
seguir siendo el mejor en todo
lo que haga.
“Significa un compromiso
contigo mismo por demostrarte
que puedes seguir siendo bueno
e incluso mejorarte día a día.
“Esto –añade– se logra
organizándote, poniendo
atención en las clases y
tratando de resolver con los
maestros cualquier duda por
pequeña que parezca, no faltar
con tareas y estar siempre al
pendiente de las clases.
“Es necesario echarle un
poco más de ganas que si sólo
se busca pasar la materia, pero
es algo que puede lograr
cualquiera, con tan sólo
quererlo.”
Sus padres han sido parte
muy importante en la
obtención de este
reconocimiento ya que le
formaron el hábito del estudio.
No es necesario estar
encerrado todo el día, sólo
dedicar el tiempo necesario,
como en su caso que fue
integrante del equipo de futbol
de la Preparatoria 12, participó
en un Olimpiada de Química y
fungió además como consejero
alumno.
A sus 17 años, Juan Jesús ha
comenzado sus estudios de
Médico Cirujano Partero en la
Facultad de Medicina.
“Me gusta ayudar a los
demás, la carrera me parece
muy bonita y no me imagino
haciendo otra cosa, es para lo
que tengo vocación, eso lo sé
desde que cursaba
preparatoria.”
Julia Esther
Para su futuro, espera
acabar su preparación
profesional, realizar una
especialidad y conseguir un
buen empleo, de ser posible en
el Hospital Universitario Dr.
José Eleuterio González, pues
su idea es permanecer en
Monterrey.
Juanita Magdalena
Gómez Cárdenas
Preparatoria 15 Florida
S
iendo adolescente
resulta difícil
equilibrar las
inquietudes propias
de su edad y el estudio, pero
Juanita lo supo hacer, por eso
considera que todos los
estudiantes tienen la
posibilidad de lograr un
Cecilia
Cantú
promedio de excelencia
académica.
“Aunque mis compañeros me
repetían constantemente que
no estudiara tanto pues ya
sabía que iba a pasar, pero yo
nunca buscaba pasar, siempre
busqué ser de cien.
“Realmente no se requiere
de mucho esfuerzo, con sólo
concentrarte en lo que tienes
que hacer, sobre todo quienes
sólo nos dedicamos a estudiar,
resulta un deber hacer las cosas
bien.”
Sus padres siempre han sido
su impulso. Su madre, fallecida
hace cuatro años, como
maestra le inculcó la
importancia de ser una persona
culta.
“Siempre me dijo que no es
importante ser la mejor, pero sí
ser buena en todo lo que hagas;
en cuanto a mi papá, lo veo con
ojos de una niña de seis años y
si tengo una duda, él sabe todo
lo que le pregunto, lo admiro
mucho por eso.”
Por otro lado, la pérdida de
su madre la forjó como una
adolescente responsable, ya
que por ser la mayor una de sus
actividades diarias consiste en
apoyar a sus dos hermanas
menores y colaborar en las
labores hogareñas.
Al igual que sus demás
compañeros, Magda recalca
que no es necesario encerrarte
a estudiar y olvidarte de tu
vida, pues durante la
preparatoria su más grato
recuerdo no es lo relacionado
con lo académico, sino haber
sido parte de la rondalla
femenil Cristal tocando la
guitarra y cantando.
9
]
�[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
vida académica
“Disfrutaba mucho esos
momentos, siempre voy a ser
kiowa de corazón, me dejó
cosas inolvidables.”
Además participó en las
olimpiadas de matemáticas,
ortografía y la torre del
conocimiento, en el concurso
interpreparatorias que
consiguió ganar.
Actualmente estudia en la
Facultad de Ciencias Políticas y
Administración Pública, pero
su meta también es concluir
estudios profesionales en
gastronomía, quizá en Canadá
o Francia.
“La gente espera demasiado
de ti, que nunca falles y si te
equivocas te señalan, pero vale
la pena, esto se vuelve un
incentivo para continuar
trabajando, para seguir siendo
la mejor.”
Juanita
Magdalena
Cecilia Cantú Garza
Preparatoria 21, China, Nuevo
León
U
n promedio de cien
se logra con mucha
dedicación, pero si
además se tiene el
gusto por el estudio, realmente
no requiere un esfuerzo
extraordinario. Sin afán de
alardear Cecilia explica que ese
gusto viene desde que cursaba
la primaria.
“Mi gusto por el estudio
siempre fue un gran aliciente
para no sentirlo como una
carga, se me hizo algo
agradable llevar a cabo mis
estudios y aprender.”
Eso no le ha impedido
eliminar la recreación y la
diversión en su vida, aunque
lamenta que en el municipio de
China, Nuevo León, las fiestas
de aniversario se llevan a cabo
en julio, justo en temporada de
exámenes.
También se dio tiempo para
participar en olimpiadas del
conocimiento de biología,
química y matemáticas, que
hicieron que se decidiera por
continuar sus estudios de
Químico Biólogo Parasitólogo
en la Facultad de Ciencias
Biológicas.
Lo que más disfrutó de la
preparatoria fue aprender
cosas nuevas, por ejemplo, en
la clase de biología conocer la
composición de las células y el
cuerpo humano.
Ahora, seguirá siendo buena
estudiante para mantener sus
calificaciones y su beca escolar
y aunque no se presionará para
mantener un promedio de
excelencia, siempre dará su
mejor esfuerzo.
“Seguiré con mi gusto por el
estudio, como siempre,
Carlos
Javier
dedicación y paciencia, si no
puedo mantenerme con cien,
no frustrarme.”
Como le parece muy
interesante todo lo relacionado
con la labor que se desarrolla en
un laboratorio, para su futuro
desea desempeñarse dentro de
uno de ellos, trabajando con su
mayor pasión la hematología,
hacer análisis clínicos, y quizá
más adelante realizar
investigación a favor de la
mejora de la salud.
Carlos Javier
Rodríguez Álvarez
Preparatoria 21, China, Nuevo
León
C
arlos, quien tuvo un
reñido empate con
Cecilia, el
reconocimiento le ha
significado una gran
satisfacción, principalmente
porque se da cuenta que vale la
pena todo el esfuerzo.
El promedio se logra
estudiando, “no hay más”,
dice. Tampoco se trata de no
salir para pasar el tiempo
estudiando. “Para todo hay un
tiempo, es necesario
equilibrarlo, como en tiempo
de exámenes, cuando algunas
veces hay que sacrificar fiestas
o salidas con amigos, pero es
necesario pensar que el estudio
te dejará más provecho.”
Como los demás jóvenes,
Carlos también se dio el tiempo
de participar las olimpiadas de
biología, matemáticas y
química, además fungió como
consejero alumno. Cuando no
está en actividades escolares
disfruta estar con la familia.
Finalizar con el promedio de
excelencia se fue dando, no se
lo propuso, mientras pasaban
los días le fue gustando más el
estudio, “sólo dejé que las cosas
sucedieran pues siempre he
sido de primer lugar”.
Por otro lado, comenta que
ahí no termina la
responsabilidad pues ser
merecedor del reconocimiento
exige conservar sus
calificaciones y después servir a
la sociedad. Con ese objetivo
estudia actualmente la carrera
de Médico Cirujano Partero en
la Facultad de Medicina.
En el futuro espera tener la
oportunidad de trabajar en el
Hospital Universitario, además
de realizar investigación en el
área de la biomedicina.
A los jóvenes universitarios
aconseja que le pongan ganas a
lo que hagan, “hay que salir
adelante y aprovechar la
oportunidad de estudiar
porque lo mejor que nos
pueden legar nuestros padres
es la educación, esa nunca se te
va a ir, no hay que desistir y
buscar seguir adelante”.
�1 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida académica
Mérito doble
El entusiasmo por sobresalir y demostrar a los demás y a sí mismo que
son los mejores permite a algunos estudiantes obtener el
Reconocimiento al Mérito Académico no sólo en la preparatoria, sino
por segunda ocasión al graduarse de la facultad.
Perla Cecilia Esparza
Rangel
Preparatoria 9 y Arquitectura
“Mi vida en la
Universidad fue una
experiencia que no
cambiaría”
Perla
Cecilia
A
unque reconoce que
no esperaba
conservar el
Reconocimiento al
Mérito Académico logrado en
preparatoria porque
arquitectura es una carrera
muy pesada y llega un
momento en que lo único en
que piensas es sacarla adelante,
tampoco fue gratuito.
“Requiere de esfuerzo, de
desvelos, de mucho estudio y
en mi caso dedicarle un extra a
los trabajos, en ocasiones días
completos sin dormir, 23 horas
del día trabajando y la número
24 para transportarme de un
lugar a otro.
“Al final todo el sacrificio vale
la pena porque creces,
aprendes cosas nuevas, te das
cuenta de lo que realmente te
interesa, piensas en seguir
adelante, ves el apoyo y
empuje de tus papás que,
aunque a veces creas no poder
más, te alientan a seguir y
exigirte más a ti mismo.”
A sus 21 años, esta
sobresaliente joven mantuvo
en una modesta reserva sus
logros, no quiso que mucha
gente supiera, no pretendió
privilegios ni concesiones ni un
trato especial; prefirió que el
reconocimiento llegara por su
trabajo. De su vida como
universitaria, “disfruté todo, la
carrera, las materias, las
desveladas, los amigos, el
novio, lo único que no pude
disfrutar al máximo fueron las
fiestas, incluso mi papá
comentó que nuestra parranda
fue la carrera porque no
dormíamos hasta terminar los
trabajos. Fueron cinco años
muy agradables, mi vida en la
Universidad fue una
experiencia que no cambiaría”.
Con dos hermanas
reconocidas también por
buenas calificaciones y
tituladas de manera honorífica,
Perla tiene casi terminada su
tesis sobre una clínica con
especialidad en ginecología y
maternidad, asesorada por el
arquitecto Hugo Cortés Melo.
Después de titularse, la
UANL le ofreció una beca para
maestría, por lo que
probablemente el próximo año
continuará sus estudios en
valuación inmobiliaria que
ofrece la máxima casa de
estudios. Actualmente intenta,
junto a un grupo de amigos
iniciar un buffet, por lo pronto
han comenzado con un negocio
de planos y trabajan en
proyectos individuales.
A decir de Perla, ser
reconocida como mérito
académico significa un gran
logro y orgullo, pero al mismo
tiempo una gran
responsabilidad.
“La gente te ubica como una
estudiante inteligente y no te
puedes dejar caer, siempre
preguntan qué sigue y debes
dar una respuesta de planes de
superación académica
continuos.” (Jessica Balderas)
Brenda Guadalupe
Méndez Quiroz
Preparatoria 16 y Facpya
“Los demás te ven
como un ejemplo”
C
uando Brenda
terminó la
preparatoria y le
dijeron que podía
repetir el Reconocimiento al
Mérito Académico “lo puse
como una meta”.
Su característica es ser
persistente, “cuando digo que
quiero algo lo logro y así debe
ser siempre, cuando se desea
algo hay que luchar por ello,
aunque algunas veces sea
necesario hacer algunos
sacrificios, pero al final los
frutos te dan muchas
Brenda
Guadalupe
satisfacciones”. Sus padres le
inculcaron que la educación es
la mejor herramienta para un
mejor futuro, así que siempre
ha sido muy dedicada a sus
estudios.
Actualmente está viendo las
ventajas de haber obtenido
buenas calificaciones pues en
las entrevistas de trabajo al ver
en su currículo que es una
estudiante de mérito
académico le ofrecen mejores
oportunidades.
A sus 21 años y recién
graduada de licenciada en
Administración, Brenda labora
en la Clínica Nova como
auxiliar administrativo, pero
busca ampliar sus opciones. En
enero de 2006, con el apoyo de
la UANL, espera iniciar un
posgrado en finanzas o en
recursos humanos dentro de la
misma facultad.
“A fin de cuentas los demás
te ven como un ejemplo y
tienes que seguir dando lo
mejor para no fallarles.”
(Jessica Balderas Salazar)
11
]
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
vida académica
La interrogante de cómo hablamos, sus esencias, causas y
consecuencias fueron aspectos de interés común en el XIV
Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología
de América Latina (ALFAL) que reunió a dos mil participantes
para promover una manifestación tan adaptable e influenciable
como el lenguaje.
¿Cómo hablamos?
Lizbet García Rodríguez
Observadores del
comportamiento humano
publicaron recientemente en
Internet el significado del
lenguaje gestual que usamos.
Al hablar, el acto de inclinar la
cabeza, por ejemplo, denota
interés por parte de nuestro
interlocutor; frotarse las manos
muestra impaciencia, la palma
de la mano abierta transmite
sinceridad, franqueza e
inocencia, y mirar hacia abajo
es no creer en lo que se
escucha.
Otras muchas gestualidades
que utilizamos a diario tienen
su significación y son un
complemento del lenguaje oral.
Toda esa capacidad exclusiva
del ser humano forma parte del
recurso primario con el que nos
comunicamos a niveles
interpersonales y desde el
punto de vista antropológico y
etnológico es indudable que el
lenguaje articulado constituye
una de las manifestaciones
características que separan al
hombre de los seres
irracionales.
La interrogante de cómo
hablamos, sus esencias, causas
y consecuencias fueron
aspectos de interés común en
el XIV Congreso Internacional
de la Asociación de Lingüística
y Filología de América Latina
(ALFAL) que tuvo lugar del 17
al 21 de octubre en sedes de la
UANL.
Cerca de dos mil
participantes entre ponentes,
moderadores y oyentes crearon
un espacio a las investigaciones
en ambas ciencias, interesados
en documentar, describir e
interpretar la complejidad
lingüística latinoamericana e
intercambiar experiencias para
promover el desarrollo del
lenguaje.
A pesar de hablar el mismo
idioma, españoles, mexicanos,
argentinos, nicaragüenses o
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
cubanos podrían no entenderse
al referir términos locales.
Dentro de un mismo país
puede llamársele de manera
distinta a un objeto o acción
común en diferentes regiones.
Y en una misma región existen
grupos que se comunican a
través de códigos y maneras
específicas.
La profesora Lidia Rodríguez
Alfano, de la UANL, afirma
que “todos hablamos
correctamente, sólo depende
de lo que entendamos por
hablar correctamente, algunas
personas creen que todos los
hablantes de una lengua
debemos expresarnos igual,
pero sería como pretender que
todos nos vistiéramos igual.
Todas las personas vamos
vestidas, y lo hacemos
correctamente, pero los
jóvenes, por ejemplo, se visten
de una manera; los patrones
varían de acuerdo a edades,
lugares, horarios. Así es el
“Somos 400 millones
de hablantes de
español en el mundo,
una de las lenguas
más habladas del
planeta. Tal cantidad
de humanos es
impensable que
hablen de la misma
manera.”
Adolfo Elizaincín
habla, igual que la moda. Cada
grupo social asume normas que
te sugieren lo correcto y lo
incorrecto. El propio grupo es
el que señala y rechaza lo que
no considera correcto”.
El lenguaje es una necesidad,
pero es además una derivación
cultural donde también
influyen el contexto social y
determinados parámetros de
las sociedades
contemporáneas.
“Lo que hay que puntualizar
es que el habla debe adaptarse
a diferente situaciones
comunicativas. Hay que saber
hablar con los ‘cuates’, con los
maestros, con un niño, de
forma coloquial en cada caso
que nos una a ese grupo.
Generalmente hablamos como
habla nuestra familia, nuestro
grupo de amigos. Luego hablar
correctamente es adaptarse a
cada situación.”
Cómo hablamos es también
un resultado digamos histórico.
Hoy la población de Monterrey
es cinco veces superior a la que
existía hace treinta años. El
desarrollo industrial y social ha
provocado migraciones desde
otros estados, cuyos aportes
han determinado un panorama
diferente lingüísticamente
�1 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida académica
“Algunas personas creen
que todos los hablantes
de una lengua debemos
expresarnos igual, pero
sería como pretender que
todos nos vistiéramos
igual.”
Lidia Rodríguez Alfano
hablando. Y la evolución de la
tecnología ayuda a conformar
ese resultado.
En su conferencia “El léxico
en el atlas lingüístico de México
treinta años después”, el
profesor Raúl Arístides Pérez
Aguilar, de la Universidad de
Quintana Roo, reflexiona sobre
la influencia de la televisión, la
cual ofreció desde su
surgimiento modelos
estandarizados para los
hablantes. “Hoy las nuevas
tecnologías hacen aumentar el
bombardeo de ideología y
estilos lingüísticos.”
Por su parte el uruguayo
Adolfo Elizaincín, secretario
Raúl Arístides
general de la ALFAL, destacó
que los lingüistas generalmente
no se ocupan del hablar
correcto, sólo observan y
conforman juicios teóricos de
valor.
“Es una ciencia descriptiva
la lengua oral. En ella tenemos
dificultades muchas veces por
la diversificación, pues somos
400 millones de hablantes de
español en el mundo, una de las
lenguas más habladas del
planeta. Tal cantidad de
humanos es impensable que
hablen de la misma manera.
“Pero para lo escrito hay que
tener algo común, si no se
fragmentaría nuestro idioma.
Por eso hay normas que buscan
consensos determinados sobre
qué es lo más correcto al
escribir la lengua española.”
Y es que la importancia del
español y el inglés como
lenguas de ciencia y
conocimiento lleva a los
especialistas a preservar sus
esencias, más allá de la riqueza
que muestre la comunicación
oral. Así lo expresó el profesor
Rainer Enrique Hamel, de la
Universidad Autónoma
Metropolitana-Iztapalapa de
México, en su ponencia “Las
lenguas en el campo de las
ciencias y la educación superior
en América Latina”.
Adolfo
Elizaincín
El lenguaje es visto como un
instrumento de la capacidad
cognoscitiva y afectiva del
individuo, lo que indica, por
ejemplo, que el conocimiento
lingüístico que el niño posee
depende de su conocimiento
del mundo.
El habla oral, según la
profesora Rodríguez Alfano, ha
sufrido cambios que no son
malos, por el contrario son
necesarios para la adaptación
de la lengua a las necesidades
de los hablantes.
“No podemos decir que
antes se hablara mejor que hoy,
como algunos piensan. No
puedes decir que se hablaba
mejor en la época de
Cervantes, pues entonces se
hablaba según lo que se
necesitaba en ese lugar, pero
los cambios que ha tenido la
lengua han sido necesarios para
avanzar a tono con lo
moderno.”
El indetenible desarrollo de
la humanidad continuará y con
él la evolución de nuestra
manera de hablar. Las culturas
persisten en su influencia hacia
la comunicación pero siempre
los gestos complementarios nos
delatarán: comerse las uñas
indicará nervios o inseguridad,
las manos en la mejilla,
evaluación; cruzar las piernas
balanceando ligeramente el pie,
reflejará aburrimiento o
caminar erguido transmitirá
que tiene confianza y seguridad
en sí mismo. De cualquier
manera seguirá siendo ésta,
nuestra superioridad en el
mundo de los vivos.
13
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�[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
vida académica
La Facultad de Derecho y Criminología de la UANL fue sede de la
VI Convención Latinoamericana de Derecho que por primera vez
se realiza en México buscando lograr la integración de juristas,
profesores y estudiantes de todos los países latinoamericanos.
Contribuye a la integración de
la comunidad jurídica del
continente
Foto: Efraín Aldama Villa
Jessica Meza Padilla
En Sudamérica surgió hace
una década la Convención
Latinoamericana de Derecho
(Colad) con la intención de
integrar a los juristas
latinoamericanos para, entre
otros objetivos, contribuir a la
formación y consolidación de la
comunidad jurídica del
continente.
Además, fomentar la
búsqueda y consolidación de
un derecho latinoamericano
orientado a la modernidad y al
desarrollo continental y a la
formación de la comunidad de
las naciones latinoamericanas y
aportar a la formación de una
cultura universal de los
derechos humanos, su vigencia
y defensa.
La primera Colad se realizó
en Ica, Perú (1995), la segunda
y quinta en Cochabamba,
Bolivia (1997 y 2003), la tercera
en Medellín, Colombia (1999),
y la cuarta en Lima, Perú
(2001), logrando una
integración de juristas,
profesores y estudiantes de
todos los países
latinoamericanos.
Ello ha convertido a la
convención en un modelo
académico en donde participan
todas las disciplinas jurídicas.
En esta ocasión la Facultad
de Derecho y Criminología de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León fue sede de la VI
Convención Latinoamericana
de Derecho que por primera
vez se realiza en México con el
tema principal “El derecho en
el nuevo orden mundial”.
Durante cinco días, del 17 al
21 de octubre, se analizaron,
debatieron y plantearon
propuestas sobre los temas más
actuales en materia de
legislación en América Latina.
Los contenidos abordados en la
semana de trabajo “son
pensados en base al objetivo
del derecho: preservar el orden
social y las garantías
individuales de los hombres”,
afirmó David Galván Áncira,
director de la facultad.
Los temas discutidos fueron
Constitución y sistemas
políticos, Regionalismo,
globalización y desarrollo
sustentable, Derecho de las
minorías, Problemática de la
impartición de la justicia local,
nacional e internacional y
Tecnología y derecho.
Cientos de alumnos de la
UANL, Universidad de
Guadalajara, Universidad
Nacional Autónoma de México
y la Universidad Autónoma
Benito Juárez de Tabasco
participaron en las ponencias y
mesas de trabajo presentadas
por juristas internacionales,
encabezados por el presidente
del Comité para el Estudio y la
Difusión del Derecho en
América Latina (CEDDAL),
Óscar Alba Salazar.
Ponentes de Argentina,
Bolivia, Colombia, Chile, Perú,
Venezuela, República
Dominicana, España y
Luxemburgo se hicieron
presentes, entre ellos Dieter
Nohlen, profesor emérito de la
Universidad de Heildeberg,
Alemania, uno de los
investigadores más reconocidos
a nivel mundial sobre los
sistemas electorales en el
mundo; el ex presidente de
Perú, Valentín Paniagua
Corazao, habló de gobiernos
presidenciales y gobiernos
parlamentarios.
El profesor de la Universidad
Pontificia Católica de Perú,
Domingo García Belaunde,
abordó el tema del control de la
reforma constitucional; el
chileno Juan Enrique Vargas,
director del Centro de Estudios
de las Justicias en América
Latina (CEJA), expuso las
tendencias de los nuevos
sistemas de justicia en América
Latina.
El profesor del ITAM y
miembro del SNI, Leonel
Pereznieto Castro, dio una
visión sobre el derecho
internacional privado, tema del
que es autor de un libro; Sergio
García Ramírez habló de la
Corte Interamericana de los
Derechos Humanos de la que
es presidente y el decano de la
Universidad de Namur en
Bélgica, Yves Poullet, de los
aspectos jurídicos de los
sistemas de información.
Además, durante la
convención, el presidente
internacional del organismo,
Óscar Alba Salazar, presidió la
toma de protesta de la nueva
directiva del CEDDAL en
México, de la cual fue
nombrado presidente David
Galván Áncira e integrado
además por Iram de León,
Graciela Fulbi, Eduardo
Macías, José Luis Prado,
Gabriel Torres y Gustavo
González
“La Facultad de Derecho y
Criminología de la UANL fue la
institución ideal para recibir la
convención, ya que es una de
las escuelas de derecho con
mayor prestigio a nivel nacional
e internacional”, indicó Alba
Salazar.
�a a
Suplemento cultural
Año 2, Número 29
flama@seyc.uanl.mx
Creencias y
tradiciones: la
muerte en el
noreste de
México
Exposiciones
varias
Juan Torres
entre
Presentaciones de
libros y novedades
editoriales
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2005
Rotafolio
Para coincidir con el Día
de Muertos, tradición
todavía arraigada en el
país, en el presente
número se incluye una
entrevista realizada por
Mónica Hernández- Roa
al artista michoacano
Juan Torres, quien desde
hace años radica por una
temporada en Villa de
García, N. L., y realiza,
entre otras obras, las
catrinas, homenajeando al
grabador nacional José
Guadalupe Posada, y
persistiendo en que
continúe dicho culto
cuyo origen se remonta a
las épocas
precolombinas; por otro
lado, se publica como
primicia un fragmento de
la investigación Diccionario
de creencia y tradición oral del
noreste de México: Nuevo
León con el tema de la
muerte, efectuada por
Lilia Verónica Alanís y
Cristóbal López Carrera,
trabajo de próxima
publicación. Además se
incluyen artículos sobre
exposiciones de distintas
disciplinas artísticas en
museos de la localidad,
presentaciones de libros
como La hora del diablo
de Fernando Pessoa y
Pájaros de José Luis Rivas
y novedades editoriales.
La del “rubor helado”
■ HERNANDO GARZA
E
ros y thánatos, vida y muerte,
pulsiones del hombre. Desde hace
milenios la humanidad le ha
rendido y le sigue rindiendo culto a
los muertos en diferentes formas. De esa
adoración, misterio, fascinación, respeto,
estoicismo y resignación quedan numerosos
vestigios en distintas culturas: pirámides en
Egipto; palacios como el Taj Mahal, en la India;
mausoleos, cementerios, como en China, donde
se encontraron una tumba de un emperador con
todo y carruaje, caballos, sirvientes y concubinas.
Desde hace años, en Teotihuacan, Siria o las
costas de Perú se han encontrado tumbas
individuales y colectivas, algunos con esqueletos,
otros con momias en diferentes posiciones y a
su alrededor vasijas de cerámica, utensilios,
tocados de plumas, es decir, ofrendas, para el
viaje “al más allá”. Los arqueólogos datan la
antigüedad en centenares de años. Como se
sabe, nuestro culto es prehispánico: altares,
cantos, oraciones y una relación con la muerte
de forma extraña y festiva, misteriosa y lúdica,
que sigue asombrando, fascinando y
aterrorizando a extranjeros. En otro sentido, hay
una teoría que indica que el arte nació justo en
las tumbas y cementerios, ya que el familiar o
súbdito del ser fallecido procuró rodear, honrar
y recordar a la persona amada en medio de la
belleza. Ese recuerdo persiste en la vida, las
tradiciones, las costumbres, las familias, la
memoria. Tema para más páginas, imposible
aquí. Dicen que la celebración de los muertos es
para recordarle al vivo, a los vivos, para
recordarnos, que somos mortales, finitos, que la
vida sólo es vanidad, la vanitas que se recordaba
en las calaveras de los cuadros medievales, y que
nada nos llevaremos cuando nos vayamos. Por si
alguien ha pensado todavía lo contrario. Que la
soberbia y el materialismo es vano; pero
mientras tanto, recordemos versos de algunos
poetas que le han escrito a la parca, la muerte o
la huesuda, como se le quiera llamar.
Tenemos a José Gorostiza que en “Muerte sin
fin” nos dice: “ Desde mis ojos insomnes/ mi
muerte me está acechando,/ me acecha, sí, me
enamora con su ojo lánguido. /¡Anda, putilla del
rubor helado,/ anda, vámonos al diablo!” El
español Jorge Manrique dice también que:
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
La catrina,
una obra del
artista
michoacano
Juan Torres
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
“Recuerde al alma dormida, / avive el seso y
despierte, contemplando/ cómo se pasa la
vida,/ cómo se viene la muerte / tan callando” .
El ibérico nos regala otros versos: “Nuestras
vidas son los ríos/ que van a dar en la mar,/
que es el morir. / Allí van los señoríos/
derechos a se acabar/ e consumir”. Nuestro
Octavio Paz, Premio Nobel de Literatura 1990,
en “Piedra de sol” nos revela a esa “señora de la
noche”: con “despiértame, ya nazco: /vida y
muerte/ pactan en ti, señora de la noche,/ torre
de claridad, reina del alba,/ virgen lunar, madre
del agua madre,/ cuerpo del mundo, casa de la
muerte,/ caigo sin fin desde mi nacimiento,/
caigo en mí mismo sin tocar mi fondo,/
recógeme en tus ojos, junta el polvo/ disperso y
reconcilia mis cenizas,/ ata mis huesos divididos,
sopla/ sobre mi ser, entiérrame en tu tierra, / tu
silencio dé paz al pensamiento/ contra sí mismo
airado”. Un poema anónimo indígena se refiere
a los muertos en un himno: “Despierta, ya el
cielo se enrojece, / ya se presentó la aurora, / ya
cantan los faisanes color de llama, / las
golondrinas color de fuego, / ya vuelan las
mariposas”. / Por eso decían los viejos, / quien
ha muerto, se ha vuelto un dios”. No puede
faltar aquí, sin duda, Jaime Sabines con su “Algo
sobre la muerte del Mayor Sabines. Primera
parte. XII”, donde señala: “Morir es retirarse,
hacerse a un lado, /ocultarse un momento,
estarse quieto, / pasar el aire de una orilla a
nado/ y estar en todas partes en secreto”. El
chileno Pablo Neruda, con “Sólo la muerte”,
nos recuerda ese fin: “Hay cementerios solos, /
tumbas llenas de huesos sin sonido, / el corazón
pasando un túnel/ obscuro, obscuro, obscuro, /
como un naufragio hacia adentro nos morimos,
/ como ahogarnos en el corazón, / como irnos
cayendo desde la piel al alma”. El dolor, la
pérdida, ese confín extraño, misterioso…/”. Y
para concluir, recordamos, otra vez, a Pedro
Páramo y su universo imaginado por Juan
Rulfo, que tanto ha marcado generaciones,
aunque algunas lo nieguen: “Comencé a sentir
que se me acercaba y daba vueltas a mi
alrededor aquel bisbiseo apretado como un
enjambre, hasta que alcancé a distinguir unas
palabras casi vacías de ruido: ‘Ruega a Dios por
nosotros’. Eso oí que me decían. Entonces se
me heló el alma. Por eso es que ustedes me
encontraron muerto”. *
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de noviembre de 2005
La obra tridimensional de Juan Torres
flama [ 3 J
Fotografía:
Pablo Cuéllar Zárate
Las catrinas de Michoacán
en Villa de García, N. L.
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
¡Pásenle! ¡Pásenle!, por favor,
¡pero pásenle!
La amabilidad y gentileza en
el trato con las personas que
llegan a conocer su casa es
fuera de serie para este
hombre emigrado de
Michoacán y quien ha abierto
las puertas de su casa, aquí, en
la calle Hidalgo 610, en Villa
de García, Nuevo León. Un
lugar al que le dicen “La casa
del maestro”.
De una sencillez sin
precedente y con un trato
cordialísimo, Juan Torres
recibe a Vida Universitaria
para una entrevista y, como la
entrada es de un marcado
estilo colonial mexicano,
pensamos que era un museo,
y de hecho, estábamos
buscando “La Casa del
Maestro”... íbamos con la
idea de que era una galería de
arte y llegamos y nos
metimos literalmente ¡hasta la
cocina!
Su esposa, una hermosa
mujer de rostro gentil y
mirada inteligente nos da la
bienvenida en lo que
pensamos era la sala o el
recibidor principal, lo cual no
es otra cosa que el estudio del
maestro, en donde nos
encontramos con varios
altares de muertos y la
maravillosa obra del artista
plástico con más de cincuenta
años de trayectoria: las
catrinas tridimensionales, de
90 centímetros de altura y
otras muchas más de 40
centímetros, así como su
mega obra pictórica, porque
a Juan Torres no se le dan las
cosas en pequeñeces, su
pintura es de gran medida, así
como lo fueron sus sueños
de infancia y su realización
plena como artista; tampoco
se conforma con pintar de a
poquito, porque solamente en
lo que va de este año, su obra
pictórica rebasa los cincuenta
cuadros, la cual está
retocando para su próxima
exposición a realizarse dentro
de unas semanas en la galería
Arte Actual Mexicano, aquí
en Monterrey.
Docenas de catrinas por
toda la casa y de “charros
malfajados”, como él los
llama; coloridos papeles de
china, flores de cempasúchil
por todas partes: en la mesa,
en los altares, en las paredes,
alrededor de los cuadros,
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de noviembre de 2005
como en la enorme pintura
de Amorita (con su historia
enigmática) y cempasúchil
hasta flotando en la fuente
que está en otra habitación
con un diseño mexicano y
mudéjar, de fuerte influencia
morisca y árabe que nos llegó
a México a finales del siglo
XIX, son los elementos que
nos reciben en este rinconcito
de García donde Torres
radica tres meses al año y en
donde parte y departe con
grandes mecenas de la
ciudad, como Mauricio
Fernández y doña Márgara
Garza Sada de Fernández,
como él nos dice y a quienes
debe su entrada a Monterrey
¡y con el pie derecho!
Luego de diez años de
trabajar en la “Casa del
Maestro”, y constante vigía
de esta casa cuando se
ausenta el artista, doña
Magdalena, una habitante
callada y sonriente de Villa de
García, nos recibe en la
cocina donde hay una gran
mesa con ocho sillas de cuero
rodeada de varias mesas de
mosaicos y talavera. La
fotografía de una niña llama
poderosamente la atención
de los visitantes (la famosa
Amorita) –principalmente de
los que nos metemos hasta la
cocina, claro–, así como un
busto de una mujer africana
en bronce –es de mi obra ya
vieja, nos dice el maestro con
singular modestia, restándole
importancia a esta escultura la
cual nos parece extraordinaria
y exquisita– y otros
elementos como el mismo
diseño de esta habitación nos
dejan un grato sabor de boca
y es cuando vemos por
primera vez al pintor y nos
extiende su mano: “¡Siéntese,
por favor! ¡Pásele!”, insiste el
maestro.
Torres inicia la entrevista
hablando de su familia:
“Vivimos en un pueblo muy
cerquita de la ciudad de
Morelia desde hace más de
veinticinco años, en Capula,
es un pueblo alfarero que está
a quince o diecisiete
kilómetros de la ciudad de
Morelia y yo me fui a vivir
allá huyendo un poco de la
ciudad pues me gusta mucho
la amplitud, la luz, todo eso y
me fui porque es un pueblo
alfarero, entonces un poquito
el idioma ¿verdad?, podemos
entendernos muy bien y
encontré gente muy
habilidosa con las manos, en
ese pueblo hacen los platitos
esos que tienen florecitas
alrededor que en todo
México y hasta el último
rincón de México hay esos
platitos, de ese pueblito son”.
¿Cómo llegan a Villa de García,
cómo se da esto?
Bueno, soy artista plástico,
pintor y escultor y ya hace
treinta y cinco años más o
menos vine a Monterrey con
el nacimiento de la galería de
arte que se llamaba Miró y en
ese momento conocí a una
cantidad de gentes como
Mauricio Fernández y a
Rossell Paul Dea, que era el
dueño de esta galería, y desde
entonces me relacioné con
esta familia y hemos hecho
una gran amistad, y a partir
de que yo llegué, llegué con el
pie derecho. Nunca había
venido a Monterrey, inclusive,
nunca había salido de Morelia
y en ese tiempo hacía unas
figuritas de fierro, unas
cositas chiquitas, pues no
sabía qué iba a pasar en
Monterrey. Me vine con mis
fierritos y se expusieron ahí
ese día, pero a manera de
curiosidad, ¿no? Entonces
pues casualmente ellos se
quedaron con todas las piezas
y fue una cosa sorprendente
para mí porque ¡yo no
esperaba nada! Entonces
todas las monerías que traje,
las cositas, todo mundo me
las compró, me quedé
espantado, ¿qué pasó aquí?
Entonces, el dueño de la
galería, me pidió que ¿por
qué no traía algo más
formal? pues sí, ¿cómo no?
Entonces, un año después,
volví con el mismo material
pero más formal, en el 70.
Ayer que vino Mauricio a
comer sacamos la cuenta y de
ahí se fue yendo, y después ya
empecé a traer bronces y
luego empecé a traer
esculturas grandes y ya dejé la
escultura y me dediqué a la
pintura un rato y bueno,
después de la escultura me
dediqué un poco a la
arquitectura, porque a mí me
gusta construir también casas.
¿En qué momento su casa se
convierte en museo?
¡No es museo, es mi casa!
Bueno... ¿en qué momento abre las
puertas de su casa para recibir al
público?
Bueno, seguramente cuatro
años hace que trajo mi esposa
las monas estas que se
expusieron en el Museo del
Ojo que es de Mauricio y el
año siguiente la hicimos ya
aquí y entonces dijimos
vamos a exponerlas ahora y
por eso la hicimos ya aquí.
Tiene más sentido aquí, el
ambiente es muy padre y no
tenemos que andar viendo
museos a ver si el celador nos
presta un martillo y esas
cosas, y el mobiliario y todo
lo hace un agradable
conjunto.
Las calaveras
Cuéntenos un poco de su obra, de
las calaveras.
El concepto viene de la
época prehispánica, pero
luego maduran en la ciudad
de México, que fue un lugar
muy importante en el
nacimiento de las calaveras,
quizá en Aguascalientes,
Guanajuato, en Guadalajara,
porque esto viene ya de
origen urbano totalmente.
Las “calaveras literarias” que
se hicieron para los
periódicos fueron ilustradas
en la ciudad de México por
un gran artista que fue José
Guadalupe Posada y antes lo
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de noviembre de 2005
hicieron Manilla y otros
grabadores que eran
periodistas. La parte más
bella de todas es que éstos
eran periodistas plásticos,
entonces en las informaciones
cotidianas siempre existían en
la ciudad muertos, asesinatos,
violaciones y una serie de
cosas que se requerían ilustrar,
así, el maestro Posada tenía
un tallercito donde llegaban
los escritores y los reporteros
literarios: “Oiga maestro,
fíjese que hay un
acontecimiento, una noticia
aquí y yo quisiera que...¡ah,
bueno! entonces sí,
espérame” y entonces le
pedían la cuartilla, dos
cuartillas, una columna, dos
columnas, no sé cómo se
llama, para ilustrar la
importancia de esto.
Entonces él dibujaba su obra
en linóleo, hacía su grabado y
se los entregaba, y entonces
en su oficina él ilustraba
todos los periódicos y al rato
llegaba otro de otro
periódico y también le daba
un grabado, esto fue en 1910,
1920".
¿Esta influencia del grabado
gráfico de Posada en qué momento
de su vida se dio?
Bueno, desde que entré a la
universidad, donde dan clase
de Historia del Arte, se habla
de la pintura mexicana, de los
grandes maestros, Orozco,
Rivera y en ese caso es
Posada el que es un poco
maestro de ellos. De tal
manera que voltea uno a ver
a Posada y ve uno a la
encantadora catrina, pues, un
retrato del busto para arriba
y entonces yo no sé a los
veinticinco años.
Amigo del pintor
oaxaqueño Rodolfo Morales,
recordó sus silencios y su
timidez, además, destacó
tener cincuenta y dos años
dedicado al arte, desde los
diez años de edad.
¿Cómo se hace para no perder
durante tantos años la inspiración?
Pues lo que pasa es que tiene
uno muy claro, digo debería
ser para todo el mundo, tener
muy claro su objetivo en la
vida y sin saber a qué vino
uno a este mundo, porque es
lamentable que a los
cincuenta años ande uno “oye
dame trabajo ¿y de qué? pues
de lo que sea”... es decir...
¿qué sabes hacer? pues lo que
flama [ 5 J
“Cuando hay una
pasión fuerte por
una vocación, el
resultado es
excelente!
entonces, se
convierte en un
buen artista, un
buen médico, un
buen filósofo, lo
que sea y eso trae
como
consecuencia una
economía libre.”
me pongan...! o cuando
entras a la universidad y van a
ver unos letreros ahí que
dicen las carreras más
exitosas y con las que ganas
más dinero y andas eligiendo
entre matemáticas y biología,
¿verdad? unas distancias que...
pues que me parece
totalmente injusto por esa
falta de dirección por parte
de los maestros para
encontrar la vocación de la
gente... entonces, ¡es fatal! Es
fatal encontrar algo que no
tiene nada qué ver con su
talento, su sensibilidad, lo que
sea... porque obviamente se
convierte en un fracaso
rotundo o en una
mediocridad espantosa...
¿Para usted no es importante lo
material sino la expresión?
¡Claro! ¡Y obviamente
cuando hay una pasión fuerte
por una vocación, el
resultado es excelente!,
entonces, se convierte en un
buen artista, un buen médico,
un buen filósofo, lo que sea y
eso trae como consecuencia
una economía libre.
El polifacético artista
michoacano nos relata lo
complacido que se siente con
la apertura de los
regiomontanos para con su
obra. Dijo también cómo
instaló los primeros hornos
de su taller en Capula donde
inició con cinco muchachos
siendo casi niños y los cuales,
ya aún casados y con sus
familias, son sus empleados
más eficientes y de más
confianza en su taller.
Insiste que no pretende
abrir aquí en García un taller
sino continuar más bien en
Michoacán con su trabajo, el
cual, a diferencia de Rodolfo
Morales en Ocotlán de
Morelos, Oaxaca, él y su
gente son más bien alfareros
y ofrecen oportunidad de
trabajo a los residentes del
lugar, “porque solamente los
acepto si son lugareños de
Capula”, insiste, “es como un
requisito”.
“De mi última etapa”,
como él llama a este
momento de su vida, el
artista plástico Juan Torres
afirma estar complacido al
haber comprado una casa en
la costa michoacana donde
además de descansar ha
venido elaborando pinturas
con temas y elementos del
mar, de la playa, de la costa,
niñas, mujeres desnudas, “la
playa en forma de mujer”,
representaciones metafóricas
del mar, del erotismo, del
placer y la soledad. *
�[ J flama
6
La
muerte
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura popular
1 de noviembre de 2005
en el noreste de México
■ LILIA VERÓNICA ALANÍS Y
CRISTÓBAL LÓPEZ CARRERA
E
ste es un fragmento de una investigación antropológica sobre la tradición
oral y creencias mágico-religiosas del
noreste de México. El trabajo
titulado Diccionario de creencia y tradición
oral del noreste de México: Nuevo León
es de Lilia Alanís Loera y Cristóbal
López Carrera, Pacmyc 2004Kolectivo Itinerante (en prensa). Su
presente publicación es una primicia.
Alabado. Copla religiosa interpretada
para evitar que el diablo se apodere del
alma de un muerto. Se canta durante el
velorio cuando el cuerpo está tendido o
en el trayecto hacia el panteón. Existía la
prohibición de interpretarlo en otro tipo
de situaciones porque propiciaba la
muerte de familiares.
Alabanza. Copla sagrada que en el ritual
funerario tiene la misma función que el
“Alabado”: evitar que el espíritu maligno
se apropie del alma del difunto. También
se entona por otros motivos: sortear la
influencia de la mala hora (el diablo) y
para invocar lluvias. Alabados y
Alabanzas se interpretan en comunidades
de la zona centro-sur y en áreas de
montaña, aunque la segunda es más
común en las fiestas patronales,
procesiones y pastorelas, expresando un
tono y sentido diferentes al funerario: de
comunicación con la divinidad.
Ánimas. Es vasta la creencia sobre almas
que vagan por el mundo material sin ya
pertenecerle; se visualizan en forma
corpórea, vestidas de blanco, ligadas a
voces y ruidos. Las identifican con seres
amados, muertes violentas, personas que
en vida no alcanzaron a cumplir
encomiendas y deseos (amores,
Fotografías de Cristóbal López Carrera
venganzas). Si se trata de ánimas en pena,
nuestra gente invoca su descanso
mediante veladoras, rezos, misas y otros
ritos, o satisfaciéndoles algún deseo
póstumo. En casos extremos se hace
necesaria la bendición y la presencia de
un especialista religioso (sacerdote,
curandero) para exiliarlas de “este
mundo” o de un sitio en particular.
Tienden a relacionarse con la señalización
y protección de tesoros. Cuando son
vistas por enfermos son signo de muerte.
Cielo. El firmamento es considerado, en
primera instancia, personificación divina.
Le piden deseos, se le agradecen
peticiones y se le utiliza como testigo de
los asuntos terrenos. Igualmente se
considera que de las alturas pueden llegar
bendiciones o desgracias (milagros,
desastres naturales). Algunos conciben
situaciones tristes cuando llovizna sin
haber nubes, afirman que es el llanto del
cielo por tragedias inminentes. Además,
la bóveda celeste es la morada de Dios,
la Virgen, los ángeles y los santos: sitio a
donde van a dar las almas de los muertos
que en vida tuvieron una conducta
ejemplar.
Duendes. Se les identifica con gente
pequeña que representa a niños muertos
sin bautizar o “niños del limbo”. Trafican,
trabajan y hacen travesuras en los hogares
durante las noches, desde limpiar las
cocinas y barrer, hasta cambiar los objetos
de su sitio y atar las cintas de los zapatos.
Los rumores sobre sus correrías se
extienden a nuestras urbes, donde lo
mismo se les ubica en el corazón de
fábricas que en la lírica y creencias de
grupos rockeros. Son una figura efectiva
para asustar o con la cual se identifica a
los niños traviesos.
Espantos . Diversas apariciones y
encuentros que infunden temor por su
naturaleza repentina, inexplicable. Se
manifiestan en imágenes indefinidas o
incorpóreas (bultos, sombras); en forma
humana (difuntos, mujeres vestidas de
blanco, hombres mutilados y enterrados,
indios, niños); como animales (perro
negro, caballo, chango, lechuza, tecolote,
venado, puerco); por medio de sonidos
(cadenas, galopes, golpes en la puerta,
gritos, pasos); luces y fuegos; duendes y,
desde luego, el diablo en sus múltiples
representaciones. Invariablemente se
asocian a muertes prematuras y violentas,
personas con promesas incumplidas,
penitencias, venganzas de ultratumba,
tesoros escondidos, espíritus y osamentas.
La impresión que causan los espantos
puede provocar una enfermedad y tal vez
la muerte.
Espíritus. Se encuentra extendida la
creencia de que los espíritus de los
muertos “visitan la tierra” y “se les da
permiso de regresar” durante ciertas
fechas del año, especialmente durante los
primeros dos días de noviembre y en el
aniversario de su natalicio o fallecimiento.
Algunos nuevoleoneses conciben que las
almas de los recién fallecidos permanecen
en el hogar días después de su defunción,
y que cuando alguien va a morir ve los
espíritus de seres amados difuntos; éstos
charlan con el convaleciente y le
recomiendan cosas. Otras referencias
aseguran que las almas de los muertos
viven junto a nosotros, mientras que los
espíritus de los vivos pueden viajar
durante el sueño. Existen además
invocaciones y devoción casi extintas a
manes de la naturaleza como el “espíritu
del río” y “Santa Tais del Monte”.
Huesos. En sitios apartados
esporádicamente se desentierran
�Cultura popular / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de noviembre de 2005
fragmentos de esqueletos que suelen estar
ligados a historias de crímenes o espantos;
tales osamentas pueden ser,
indistintamente, vestigios arqueológicos
de épocas remotas (por ejemplo
entierros) o muestras de violencia reciente
(como es el caso de algunos ejecutados
por el narcotráfico). De la misma manera
existe una serie de creencias y prácticas
concretas en torno a los huesos de gente
y de animales; así, es muy conocido que
ciertos individuos roban huesos de los
cementerios para realizar trabajos de
brujería o que los huesitos de víbora de
cascabel son benéficos para el desarrollo
físico de los recién nacidos. Además, en
las laderas de las montañas o en el curso
de los arroyos suelen encontrarse restos
de fauna prehistórica que son
identificados como “huesos de gigante”;
éstos se consideran efectivos en el
tratamiento de un gran número de males
como hemorragias, dolores de cabeza y
embrujamientos.
Mal de espanto . Alteración física y
emocional acentuada, sobre todo, en los
niños. Se origina a raíz de una fuerte
impresión o susto causados por un suceso
inesperado, éste puede ser el encuentro
repentino con un animal, presenciar un
accidente o tener una visión inexplicable.
Su cuadro sintomático es: falta de apetito,
tristeza, ensimismamiento, inquietud
repentina y temores. Al igual que el mal
de ojo, no es reconocido ni tratado por
la ciencia médica, por lo que la misma
comunidad prescribe para su alivio
“limpias” con oraciones, albahaca,
huevos, piedras de alumbre, pirul,
rosarios y crucifijos manipulados a lo largo
de todo el cuerpo en forma de cruz.
Mariposa negra . La entrada de una
mariposa negra en la casa anuncia la
muerte de un familiar; para conjurar este
peligro se acostumbra matar al insecto o
expulsarlo. Es superstición de origen
prehispánico y casi se conserva el nombre
náhuatl del animal: papalotl: (papalote).
Muerte. Extinción de la vida de un ser
humano que implica la separación del
cuerpo y del alma. Cada cultura tiene
formas de expresar el sentimiento que trae
fl·ama [ 7 J
�[ J fl·ama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura popular
1 de noviembre de 2005
La Santa Muerte, dijes.
Espinazo, Nuevo León
consigo el fin de la existencia; en nuestro
medio, la muerte representa tristeza y
resignación; sin embargo, no conlleva la
separación absoluta entre el ámbito de
los vivos y la persona ausente, porque los
difuntos están presentes en la memoria y
los sueños o son evocados en diversos
rituales como el canto de alabanzas y
corridos, la conmemoración del Día de
Difuntos, la realización de rosarios, misas
y el apilamiento de piedras. A veces estas
ceremonias tienen la función de acortar
el paso del purgatorio al paraíso (al cielo),
y permitir que se sosiegue el alma de un
difunto. A semejanza de lo que ocurre en
otras tradiciones, el tránsito de la vida a
la muerte es concebido como un viaje.
Muerte-ofrendas. Ofrecimientos a los
difuntos realizados en fechas especiales;
destacan los del 2 de noviembre (Día de
Muertos o de Todos los Santos), así
como los de aniversario de nacimiento y
fallecimiento; incluyen la visita de seres
amados a las tumbas, ponerles flores,
velas, vasos de agua, hacer rezos. Algunos
acostumbran llevar música en vivo,
bebidas o alimentos que gustaban al
fallecido: cerveza, calabacitas, elotes
cocidos, dulces, etc.
Muerte-ritos fúnebres. Serie de actos
sacros vinculados a la defunción o
derivados de la misma. Entre los más
relevantes se encuentran: formar en el piso
una cruz de cal y recogerla al terminar el
novenario para depositarla en el panteón,
así como la velación en el hogar o en una
funeraria; en el hogar, el cuerpo es tendido
en la cama, sobre una mesa o en el piso.
En décadas pasadas se colocaba un adobe
bajo la cabeza del difunto con el fin de
que el cuerpo se adaptara a la tierra. Solía
acompañarse de alabanzas, plañideras,
rezos, charlas, comida, café y mezcal; hoy
en día se prescinde de plañideras y
alabanzas.
Algunas veces los familiares, o porque
así lo quiso el ahora difunto, disponen que
se toque música durante el entierro y en
fechas conmemorativas como el
aniversario luctuoso o natalicio.
El cuerpo se trasladaba al panteón en
tarimas o sobre hombros, actualmente se
lleva en carro funerario; durante el
trayecto, la gente entonaba alabanzas y
alabados, ahora se limita a seguir el
vehículo.
Santa Muerte. A finales de los años
noventa un culto se extendió entre la gente
del noreste de México y el sureste de
Estados Unidos: el culto a la Santa
Muerte. Las creencias, mitos, ritos y
símbolos populares asociados a ella son
parte de la religiosidad popular, expresión
que adopta devociones aun y cuando no
sean reconocidas por la religiosidad
institucional; en este caso, la Iglesia católica.
Se concibe como una suerte de espíritu y
se le encienden veladoras, se le reza y se
le otorgan diversas ofrendas.
En un principio, la figura formaba parte
de creencias y prácticas marginales o
subterráneas y estaba asociada a oficios
peligrosos como ser narcotraficante o
policía. Sin embargo, el culto rápidamente
amplió su penetración y para principios
del tercer milenio ya era visible y
plenamente aceptado entre hierberos y
curanderos, tanto nuevoleoneses
(Monterrey) como texanos (San Antonio);
algunos de éstos aseguran que heredaron
su devoción por promesas, revelaciones
varias (sueños, apariciones) o situaciones
límite padecidas por un familiar o ellos
mismos.
Una parte de los devotos señalan que
la creencia en la Muerte es como la de
cualquier otro santo; otros, señalan que la
relación con ella implica peligro porque
puede tornarse vengativa y cruel si no se
le cumplen las ofrendas o los rezos
prometidos.
Generalmente, su representación o
símbolo es el de un esqueleto cubierto
con una capa y hoz en mano, imagen que
aparece con algunas variantes en efigies,
altares, folletos, oraciones, estampas,
libros, así como en muchas páginas de
Internet. También en dijes, collares,
pulseras.
Su devoción no es de herencia
prehispánica ni exclusiva de la nación
mexicana, como algunos escritores o
antropólogos afir man, existe –por
ejemplo– una figura semejante que llaman
“La San Muerte” en Argentina.
Además, la imagen del culto es de clara
herencia medieval, proviene de la
representación de la muerte avalada por
la Iglesia católica para representar las
hambrunas y pestes de los siglos XIII y
XIV en Europa.
También se le denomina la Santa Niña
o la Niña Blanca, aunque en el noreste de
México su culto no es público como sí
sucede en algunas zonas del Distrito
Federal. *
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de noviembre de 2005
flama [ 9 J
Presentan libros de
FernandoPessoayJoséLuisRivas
■ HERNANDO GARZA
Dos libros de los autores Fernando
Pessoa y José Luis Rivas, editados por
la Dirección de Publicaciones de la
UANL y en coedición con otras
editoriales, fueron presentados en la
pasada Feria del Libro del Tec
Monterrey 2005. Del portugués se
presentó el cuento La hora del diablo, en
coordinación con Verdehalago, y del
mexicano, Pájaros, publicado en
coedición con Trilce Ediciones y en la
colección Tristán Lecoq.
En la presentación del volumen de
Pessoa, Miguel Ángel Flores, su
traductor, ofreció una amena charla,
en la que destacó la vocación de
quien sólo publicó un libro en su
vida; ya que el resto de las obras
que se han publicado fueron
encontradas en un baúl, donde
el lusitano dejó decenas de
manuscritos como “La hora
del diablo”.
“No sabría decir cuál sería la
importancia de Pessoa en la actualidad,
no me atrevería a dar un juicio sobre
ese asunto”, expresó en entrevista,
“pero puedo decir que Pessoa, en el
siglo XXI, es uno de los
verdaderamente grandes poetas, de los
más importantes de la modernidad. Es
el poeta que expresa el cambio que
sufre la poesía, tanto en su manera de
escribirla como en su percepción que se
da en el siglo XX, cuando el poeta deja
de tener la figura de la que había
gozado en el siglo XIX.” Quien tuvo
numerosos heterónimos como Ricardo
Reis, Alberto Caeiro y Álvaro de
Campos: “Entendió muy bien este
nuevo papel que está jugando el poeta”,
señaló Flores, “en eso es muy lúcido
como Elliot, del marginado de la
sociedad, el que no es invitado ya al
banquete y el que se convierte en
muchos aspectos, una especie de clown,
para no decir payaso, de la sociedad.”
Flores señaló que Pessoa mantuvo
una constante crítica de su sociedad y su
tiempo. “Es el poeta crítico de su
sociedad y también muy crítico de la
poesía, él tiene una fase muy
importante, poco conocida, de haber
sido un analista político, que cometió
errores, por supuesto, al haber elogiado
la dictadura (de Portugal) al principio,
pero él entendió, tuvo una enorme
Pessoa en la línea de “los
malditos” fue un poeta crítico
de su sociedad y también muy
crítico de la poesía
lucidez para ver las
limitaciones, los vicios y
las simulaciones en las que
vivía la sociedad
portuguesa, dejó opiniones
muy críticas y contundentes”,
dijo. Incluso, es incómodo
para sus coterráneos: “Pessoa
es aceptado en Portugal por sus
compatriotas muy a su pesar, no es una
figura cómoda”.
Expresó que en México no tiene
parangón: “Son situaciones y contextos
nacionales distintos, y no, no encuentro
en México”, y consideró a Pessoa en la
línea de “los malditos” al lado de
Charles Baudelaire, Arthur Rimbaud y
Edgar Allan Poe, a quien admiró, entre
otros autores marginales. “Pessoa tiene
un papel así”, dijo, “pero curiosamente
todo ha sido recuperado para ser
sacralizado, lo que le causaría horror.
No quiso nunca ser una figura central
en nada. Siempre mantuvo una
distancia de los círculos de escritores de
su época, lo aborrecían, era demasiado
crítico”.
Flores también destacó que el poeta
portugués es una figura modelo en
diferentes aspectos en la
responsabilidad y la entrega como
escritor. “Es una figura modélica en el
sentido de la responsabilidad con su
oficio de escritor, en cuanto a la
entrega, y es una figura modélica
porque nunca quiso vivir de la poesía.
No buscó apoyos. No buscó una
chamba donde trabajara, hacerse
funcionario de gobierno y un aparato
de servicio que le ayudara, era un
hombre que tenía un compromiso total
con el arte”, señaló.
“Sí, es indisoluble, en él hay una ética
del artista. Es un hombre singular. Hay
quién dice, pero es absurdo, que va a
seguir el camino de Pessoa (dado su
alcoholismo) bebiendo y llevando una
vida caótica y no sé qué tantas cosas, y
al final termina en alcohólico y no
figuró en nada. Es el gran peligro. Fue
gran admirador de Edgar Allan Poe.”
Por otro lado, consideró que en la
medida en que se promocione la
poesía del lusitano, se acercará a los
jóvenes. “Pero lo que pasa es que no es
fácil leer a Pessoa, pero sí hay que
provocar leerlo porque su poesía es de
grandes hallazgos, de imágenes, de
metáforas, de momentos poéticos.”
Por otro lado, quien dijo: “He
intentado hacer hablar a los pájaros”
fue Rivas en la ceremonia respectiva de
su libro. Acreedor a los premios de
poesía de Aguascalientes, Ramón
López Velarde, Xavier Villaurrutia y
Carlos Pellicer, se mostró sencillo en la
breve entrevista: “No quise hacer
precisamente un laudo de “Los
pájaros”, un poco a la manera de Saint
John Perse a partir de litografías de
George Braque”, dijo. “He intentado
hacer hablar a los pájaros, he tratado
de meterme dentro de ellos de diversas
formas y de vivir a la humana manera
su experiencia”, señaló. “Desde luego
que sé que son más que
aproximaciones, tentativas, incluso,
ilusiones, de ponerse en lugar de, pero
el ensayo, las tentativas han sido para mí
sumamente gozosas, pero si el
resultado trae algo de poesía, pues me
doy por bien servido.
“He querido, pues, tomar un poco el
fondo evolutivo de los pájaros
mismos”, agregó, “su historia biológica
dentro del planeta, de algún modo
también nuestra historia porque
estamos enraizados, arraigados,
afiliados a la vida que se gestó, sabemos
en el mar, pero que después se fue
desarrollando en la tierra y que de una
forma, por decirlo así, rastrera, pasó a
conocer a esas especies que se
apartaron de unas de las leyes más
rotundas que tenemos, que es la ley de
la gravedad.” Consideró que desde
niño cazaba pájaros, lo han marcado en
términos de experiencia. “Lo más
importante es la vida”, afirmó.
Los interesados en estas obras
pueden comunicarse al 83294111. *
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de noviembre de 2005
Manuel Jesús Mathar. El supremo, 2004
Georgina Arizpe. Debes decidir si
eres musa o artista, 2004
unidad”, señala en la presentación del
catálogo de la muestra Mario Espinosa
Ricalde, secretario ejecutivo del
Conaculta.
De los treinta autores, cuatros son
nuevoleoneses: Surella Segú Marcos,
Georgina Arizpe, Manuel Mathar y
Rolando Flores Tovar, la primera labora
en la ciudad de México y estos tres
últimos, en la localidad. El proyecto de
Segú Marcos, en diseño arquitectónico,
fue el desarrollar un proyecto para 3.5
millones de habitantes en los municipios
conurbados de la zona metropolitana de
la ciudad de México, con el objeto de
imaginar los posibles futuros desde una
perspectiva crítica trabajando
simultáneamente a escalas micro y
macro. Flores Tovar es egresado de la
Facultad de Artes Visuales de la
Creación en movimiento
Exponen jóvenes becarios del Conaculta
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
La mujer, la sexualidad, el voyeurismo, la
ironía, la violencia, la identidad y las
relaciones del sujeto y el objeto son
algunos de los temas y preocupaciones
que se muestran a través de una treintena
de obras que se exponen en la muestra
colectiva “Creación en movimiento,
jóvenes creadores, generación 20032004” en el Museo Metropolitano de
Monterrey en coordinación con el
Conaculta a través del Fondo Nacional
para la Cultura y las Artes.
Los becarios ofrecen trabajos en las
disciplinas de diseño arquitectónico,
escultura, fotografía, gráfica, medios
alternativos, multimedia, pintura y video.
“Esta muestra no es homogénea. Por el
contrario, pretende compartir con el
espectador las diversas búsquedas, las
diferentes etapas y procesos creativos
por los que atraviesan estos jóvenes. En
su eclecticismo radica precisamente su
valor. En su entusiasmo y vigor su
Rolando Flores Tovar. Sin título, 2004
Universidad Autónoma de Nuevo León
y pertenece al colectivo 3 er 1/5, cuya
propuesta, en medios alternativos,
aborda el “colocar planchas de concreto
en asentamientos irregulares como
propuesta escultórica que incide
directamente en un espacio ocupado o
por ocupar o para ocuparse”, dice Luis
Felipe Ortega y Mónica Castillo. De
Arizpe, indican, que su obra “incursiona
en las obsesiones y transformaciones
individuales que se insertan en lo público,
concretamente en la televisión”.
Por otro lado, el trabajo de Mathar,
aborda “la pintura como registro de una
sensación: elaborar una serie de cuadros
cuyo tema es el retrato y la naturaleza
muerta, así como la combinación de
ambos, realizados a partir de la
observación al natural”.
La muestra puede ser apreciada
hasta el 14 de noviembre en Zaragoza
sur s/n, Centro, entre Corregidora e
Hidalgo. Para mayores infiormes,
comunicarse al 8344 25 03. *
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de noviembre de 2005
Colección Essl en Marco
Acercamiento al arte emergente
austriaco y de posguerra
■ HERNANDO GARZA
Con una exposición de 66
pinturas de diversos artistas
alemanes, estadounidenses,
austriacos, daneses y checos,
entre otros, el Museo de Arte
Contemporáneo de
Monterrey, Marco, exhibe la
muestra “Arte
contemporáneo austriaco y
pintura de la posguerra”,
organizada por la Colección
Essl y el Ministerio de
Relaciones Exteriores de
Austria.
Entre los creadores de esta
colectiva figuran el austriaco
Friedensreich Hundertwasser,
el norteamericano Alex Katz,
el español Antoni Tapies, el
holandés Karel Appel, el
alemán Georg Baselitz, el
checo Markus Lüpertz y el
francés Pierre Soulages,
reconocidos personajes a
nivel internacional.
La muestra representa un
vital acercamiento a las
propuestas pictóricas más
contundentes que se gestaron
a partir de la segunda mitad
del siglo XX de una treintena
de artistas. La colectiva es un
bocado representativo de la
flama [11 J
colección de Agnes y
Karlheinz Essl, matrimonio
austriaco que a partir de los
años 60 se dio a la tarea de
compilar las propuestas
emergentes del arte
contemporáneo,
particularmente de su país
natal y de otras
nacionalidades, cuyo acervo
asciende a poco más de 5 mil
obras, desde pintura y
escultura hasta fotografía y
nuevos medios.
La exposición, que llega
procedente de la ciudad de
México donde se exhibió de
mayo a agosto del presente
año, se divide en cinco
círculos temáticos: Entre el
objeto y la abstracción,
Accionismo, Arnulf RainerAntoni Tapies, La pintura
vive y Aspectos de la figura.
Por un lado, la división se
lleva a cabo en base a los
fenómenos surgidos de
manera cronológica, los
cuales se analizan tanto al
interior del arte austriaco
como también en el contexto
internacional.
Por otro, se intenta
explorar afinidades en un
enfoque artístico por medio
de la clasificación, por lo cual
cada obra ocupa, por sí
misma, un lugar único al
interior de esta selección.
Un panorama
particularmente atractivo,
alrededor de la pintura, sus
recursos y alcances, es el que
sin duda se presenta a los
ojos del espectador en Marco
a través de la exposición
“Arte contemporáneo
austriaco y pintura de la
posguerra”: Colección Essl. *
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de noviembre de 2005
Novedades en publicaciones
Todo para leer
Con estos títulos, le invitamos a activar la lectura y
el aprendizaje de la mano de la imaginación, la
sensibilidad y la inteligencia
,EL TE~ ,T AMI E T
l a:un1
■
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Gt-rt!i.ki G. LHII le 1!11
HOMERO LOZANO
Entre las novedades
editoriales de la Dirección
de Publicaciones, de la
Secretaría de Extensión y
Cultura, se encuentran
algunos títulos como
Semiótica de los mass media,
discurso de la comunicación visual,
de Pablo Espinosa Vera,
compilador. El volumen fue
presentado en el contexto
del Segundo
Congreso Mundial
de Semiótica y
Comunicación,
celebrado el
pasado octubre en
la Biblioteca
Universitaria Raúl
Rangel Frías y fue
organizado por la
UANL, en
coordinación con
diferentes
instituciones y
organismos del
estado.
El libro reúne
una serie de
ensayos sobre “el
imaginario
simbólico del
posmoderno
homo
massmediaticus”,
donde los destacados
teóricos Armand Mattelart,
Aníbal Ford, Winfried Nöth,
Nicole Everarert-Desmedt,
Gérard Imbert y
Gianfranco Bettetini, entre
otros, examinan “la visión
de este nuevo mundo de representaciones y de semiosis
in progress desde enfoques
LCODE
0 . . ,.-&.L..L.L. FF
lf,t, L.:, '·' f,
múltiples y originales”. Otro
nuevo libro publicado por
esta dependencia en la
colección Teatro es El códex
Romanoff de Estela Leñero
Franco, obra con la que
obtuvo el Premio Nacional
de Dramaturgia Hugo
Rascón Banda 2004. El
trabajo “es una epopeya
cuyo núcleo se asienta en la
cocina y donde gusto y
olfato celebran una
ceremonia embriagadora
que rinde homenaje al genio
florentino Leonardo da
Vinci”.
Una novedad más es el
volumen El universo
antroposocial a través de la
sociolingüística de la
especialista en lingüística
Alma Silvia Rodríguez, en el
que se ofrecen diversas
opciones metodológicas que
buscan explicar la compleja
realidad del fenómeno de la
lengua. La obra de la
integrante del Sistema
Nacional de Investigadores
indaga también en el
fenómeno de la
transculturización, el habla
del noreste mexicano, la
heterogeneidad de
comunidades lingüísticas,
entre otros temas.
Por otro lado, la
Preparatoria 21, de la
UANL, publicó
recientemente El testamento,
farsa en dos actos del
desaparecido autor Gerardo
Guadalupe Leal Leal (19621998).
La publicación forma
parte de un proyecto
editorial de preservación de
las aportaciones de este
escritor y poeta originario
de China, N. L., quien fuera
profesor de la Escuela “Ing.
Miguel F. Martínez” y
egresado de la licenciatura
de Ciencias de la
Comunicación, con
especialidad en Publicidad,
de la Facultad de Ciencias
de la Comunicación de la
máxima casa de estudios.
De Gerardo Guadalupe
Leal Leal se han publicado
No moriré del todo, Titirimundi
y Cuentos para aprender y vivir.
Para mayor información
de las ediciones,
comunicarse al teléfono
8329 41 11. *
�VIDA UNIVERSITARIA
ciencia y tecnología
Guillermo Compeán Jiménez
Uno de los egresados más destacados de la Facultad de Ciencias
Biológicas que acaba de recibir de la UANL el Premio a la
Excelencia en el Desarrollo Profesional ha contribuido a
recuperar las mermadas poblaciones de delfines en aguas del
Océano Pacífico oriental gracias a estimular medidas de control
sobre las maniobras de pesca de atún.
Edmundo Derbez García
El delfín era una especie en
grave peligro de extinción por
las prácticas de pesca
desordenadas. Los delfines,
íntimamente ligados a los
atunes aleta amarilla que se
mezclan y mueven debajo de
sus grupos, resultaban muertos
en los lances de redes de los
buques atuneros en el Océano
Pacífico oriental.
El impacto fue tal que dos
grupos, el delfín manchado
oriental (Stenella attenuata) y el
tornillo oriental (Stenella
longirostris) fueron seriamente
disminuidos en sus poblaciones.
La solución a este tipo de
problemas ecológicos en el
ámbito de la pesca de aguas
marinas oceánicas demandó
crear políticas ambientales, no
de importación, sino adaptadas
a las condiciones y necesidades
del país.
En la protección de las
especies marinas el Dr.
Guillermo Compeán Jiménez
ha colaborado en los esfuerzos
por reducir tanto el impacto de
las redes de pesca de atún en la
mortalidad de delfines como la
captura incidental de especies
que no son el objetivo de la
pesquería como los tiburones,
las tortugas marinas y los
picudos.
Egresado de la generación
1970-1975 de la Facultad de
Ciencias Biológicas de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, el actual director
del Instituto Nacional de Pesca
es un denodado defensor de la
conservación de los delfines en
el Océano Pacífico oriental,
promoviendo para ello
mecanismos de control cada
día más afinados en la pesca del
atún en lances sobre delfines.
Las medidas de
ordenamiento de estas
maniobras no sólo incluyen el
Acuerdo sobre el Programa
Internacional para la
Conservación de los Delfines
(APICD), sino otras propias
tomadas por México desde 1977
que han incidido en la
considerable disminución de la
mortalidad de delfines.
El amenazado
delfín
repuebla las aguas
del Pacífico Oriental
En el foro “Manejo de
recursos naturales insulares”
dentro del XVIII Congreso
Nacional de Zoología
organizado, el 7 de octubre, por
la Facultad de Ciencias
Biológicas y la Sociedad
Mexicana de Zoología, A. C.,
Compeán detalló que el límite
de mortalidad de delfines
(LMD) es de cinco mil, con dos
por ciento de reserva –para
cuando se llevan a cabo
experimentos de nuevos
métodos de pesca– y desde
entonces esa cuota no se ha
bajado.
El LMD por buque atunero
es sólo para los de buen
desempeño, además el LMD no
puede rebasar al de 1997 y
cuando eso sucede deben
pagarlo; el límite por stock está
en 0.1 por ciento del tamaño de
la población de delfines.
“Inclusive –aclara el doctor–
es la estimación mínima del
tamaño de la población, no de
la promedio ni del límite
superior.”
También se elaboró una lista
de capitanes de barcos
calificados y no calificados,
patrones de mal desempeño y
para descalificarlos o
premiarlos y reglas más
estrictas contra lances
desastrosos.
Pero no sólo se trató de
resolver el problema de los
delfines, sino asegurar la
conservación de los
ecosistemas y la
sustentabilidad a largo plazo
del atún y de otros recursos.
Hubo de tomarse medidas
para evaluar la captura
incidental de atunes juveniles
por cuanto ello constituye una
amenaza potencial para las
especies de túnidos, explica el
doctorado en Atún por el
Centro Nacional para la
Explotación Oceanográfica en
Brest, Francia.
Además cada año se
invirtieron más recursos en
mejor tecnología y métodos de
nueva aparición a fin de reducir
los descartes, aprovechó toda la
captura retenida desarrollando
una pesca ecológicamente
sustentable.
El hecho de haber logrado
una mortalidad por debajo de
los mil delfines y 93 por ciento
de los lances con mortalidad
igual a cero, habla del éxito de
estos esfuerzos.
Las últimas evaluaciones de
delfines en 2003, analizados a lo
largo de 2004 y que están por
publicarse en 2005, muestran
que la población de delfín
manchado oriental creció 15
por ciento y del tornillo
oriental, 37 por ciento.
“La conservación de los
delfines en el Pacífico oriental
la tenemos muy bien amarrada
–señala con satisfacción. Las
poblaciones se están
recuperando al tamaño que
originalmente tenían, el
programa está funcionando con
éxito, recuperando los delfines
sin haber tenido que tomar la
decisión de cerrar la pesca de
atún.”
Esta labor les ha permitido
obtener la Medalla Margarita
Lizárraga, a entregarse el
próximo 19 de noviembre en la
ciudad de Roma durante la
XXXIII Conferencia de Pesca
de la FAO por “promover el
código de conducta de la pesca
responsable”.
Protección de fauna en Isla
del Carmen
Otra egresada de la Facultad de
Ciencias Biológicas de la
UANL, Rita Y. Benavides
Ruiz, ha trabajado en el
adelanto de la protección de la
flora y fauna en una de las islas
más importantes del país: Isla
del Carmen, en el Golfo de
California. En los últimos seis
años, y hasta junio de 2005,
manejó un programa de
conservación de vertebrados
terrestres, particularmente del
borrego cimarrón como
encargada de la Dirección de la
Reserva Ecológica.
El programa incluye
vigilancia, educación ambiental
de pescadores, monitoreo de
flora y fauna, explicó la
maestra en Manejo de Vida
Silvestre por la UANL y
especialista en herpetología.
15
]
ciencia y tecnología
1 de noviembre de 2005-
�[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
ciencia y tecnología
Especies exóticas
La introducción de
peces ajenos a
ecosistemas locales,
mejor conocidos como especies exóticas, genera una amenaza de
múltiples dimensiones, disminuye especies nativas o las extingue,
cuya ausencia deteriora la salud de los sistemas acuáticos y con
ello el desarrollo y la sustentabilidad.
Edmundo Derbez García
U
n problema global
que a nivel acuático,
después de la
contaminación y la
destrucción de los ecosistemas,
causa la extinción de peces
nativos es la de las especies
invasoras o exóticas.
Al menos 40 por ciento de las
especies de organismos
acuáticos orilladas a la
extinción ha sido por causas de
la presencia en ecosistemas
ajenos al suyo de peces
alienígenas, no necesariamente
de fuera del país.
Las exóticas son introducidas
fuera de su rango por diversas
vías, las más comunes son las
intencionales con beneficio
económico, liberaciones y
escapes en el caso de la
acuacultura o acuarismo,
transportes accidentales como
el agua de lastre cuyos
volúmenes son enormes.
Por ejemplo, los barcos para
estabilizarse al inicio de su
travesía, toman agua del
puerto de salida y la sueltan en
el de destino. San Francisco
tiene actualmente unas 254
especies exóticas ya
establecidas llegadas en los
últimos veinte años.
En México, una de las
autoridades en esta materia es
Unaamenaza
biológica, social
y económica
el Dr. Salvador Contreras,
profesor emérito de la Facultad
de Ciencias Biológicas de la
UANL, cuya voz de alerta se
alzó hace años como la del
profeta para vaticinar el amplio
problema de las invasiones que
ahora se están padeciendo.
Hoy rechaza categórico los
argumentos esgrimidos para
introducir especies exóticas,
entre ellos la teoría del “nicho
vacío”, según la cual no existe
surtido ecológico de especies
nativas, como se justificó
respecto a las mojarras
mexicanas para introducir las
tilapias.
“Fue una falacia lo que se
arguyó –afirma el doctor–, en
una misma localidad se han
sacado hasta dieciocho especies
de mojarra.”
Otro argumento es el de que
las especies nativas no tienen
ningún uso, lo que desecha el
también presidente de
Bioconservación, A. C., pues
solamente 300 especies de agua
dulce en México son
consumidas por los lugareños.
“¿Quién dice que no tienen
uso?, no saben, no han estado
en el campo, son biólogos de
escritorio, ¿que no tienen
significado? Hay en algunas
comunidades aspectos incluso
religiosos basados en la captura
de especies y les causamos un
daño a su base cultural,
además lo calificamos de
primitivo cuando no de otras
cosas más vergonzosas por ser
pobres y marginados.”
Generan extinciones de
especies nativas
Las especies exóticas se
distinguen por su rápido
crecimiento, reproducción
eficaz, alta variabilidad
genética y una gran plasticidad
genotípica, explica por su parte
el Dr. Roberto Mendoza de la
Facultad de Ciencias Biológicas
de la UANL.
Pero también existen
ecosistemas susceptibles, unos
por ofrecer un clima similar de
donde provienen las especies
invasoras y otros por
encontrarse en perturbación
con baja diversidad de especies
nativas, competidoras y
predadoras.
Las familias con mayor
representación de exóticas en
México son Cyprinidae con
veintiún especies, Cichlidae
con dieciséis, Poeciliidae con
quince, Centrarchidae con doce
y Atherinopsidae con diez.
Las consecuencias de las
invasiones son el gran riesgo de
hibridación, nuevas taxas,
exclusión competitiva por la
agresividad de las especies,
cambios conductuales en las
�1 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
ciencia y tecnología
especies nativas que
repercuten en la reproducción
y que finalmente orillan a su
extinción.
“Las especies ícticas,
exóticas y colonizadoras están
notoriamente ligadas a la
desaparición de especies
nativas, no son la única causa
de tales daños –aclara
Contreras–, la contaminación y
la desecación también tienen
relación.
“Aunque será casi imposible
deslindar la importancia
respectiva de dichos factores,
existe información suficiente
para establecer responsabilidad
circunstancial.”
Contreras advirtió sobre los
tres casos más malignos para
las especies nativas y los
ecosistemas locales.
El principal es la familia de
Loricáridos, cuyas especies se
les conoce comúnmente como
peces gato, todas ellas
procedentes de Sudamérica,
principalmente de las zonas
con influencia amazónica.
En México han sido liberados
en los ríos Balsas, Grijalva,
Usumacinta y Bravo cuatro de
esas especies: L. anisitsi, L.
disjunctivus, L. multirádiatus y
G. Parnaibae.
El segundo invasor es una
carpa asiática,
Ctenopharyngodon idellus que
ha sido usada como control de
maleza y el tercero es
Hemichromis guttatus, una
especie originaria del Congo
disponible en el comercio para
acuarios.
Los daños que ha producido
al ser liberado en sistemas
abiertos es que se alimenta de
estromatolitos y algunos peces,
compitiendo con el ciclido
endémico (Herichthus
minokleyi)
educativas, métodos de
erradicación temprana, análisis
de riesgo, control poblacional,
monitoreo, no cultivar en áreas
inundables, mantener sanos los
ecosistemas, planes de
contingencia rápida y fondos de
emergencia, entre otros.
“Las especies nativas son
nuestro futuro”, dice, y en ello
coincide Contreras.
“Biológicamente las especies
nativas son excelentes,
sabrosas, disponibles y seguras.
Las exóticas no son mejores,
definitivamente no”, subraya.
Sin embargo establece la
necesidad de documentar
mayor número de casos para
establecer un análisis
estadístico de mayor
representatividad y disponer
de inventarios precisos de las
especies nativas.
Una labor de cuarenta años
Durante más de cuatro
décadas de trabajo, el doctor
Contreras con la ayuda de más
de doscientas colectores ha
documentado un total de 118
casos de especies exóticas
cubiertas, de las cuales, por lo
Depredadores de la fauna nativa
Hemichromis
guttatus
Impactos sociales y
económicos
En México representan una
amenaza al ecosistema, a la
sociedad y a la economía.
Estos tres niveles se combinan
por no tener el cuidado, las
medidas de seguridad, la
cultura y la suficiente
información ya que muchas
veces no se aceptan las
opiniones de los biólogos.
Entre los impactos que
generan en los ecosistemas
están los cambios en la
composición de las especies,
disminución de especies raras o
especies clave y cambios en la
función de los ecosistemas,
advierte el Dr. Mendoza.
Sugiere como medidas de
prevención, generar listas de
especies cuya entrada al país
sea permitida, campañas
menos más de una docena son
hibridaciones y las demás son
tal cual se han introducido.
Este amplio proyecto de vida
está a punto de culminar en el
libro sobre especies exóticas en
México como anunció en la
mesa redonda “Especies
exóticas mexicanas” durante el
XVIII Congreso Nacional de
Zoología organizado por la
Facultad de Ciencias Biológicas
y la Sociedad Mexicana de
Zoología.
“Trata no sólo las especies
exóticas como tales, la parte
faunística, sino también los
aspectos conceptuales de la
actividad acuacultural”,
explica.
Para el trabajo de campo ha
recibido apoyos de US
Enviromental Protection
Agency, Houston Advanced
Research Center, el Instituto
Coahuilense de Ecología, la
Comisión Nacional de la
Biodiversidad que financió el
reporte nacional.
Además lo proveyeron de
registros de museos y
sobretiros las universidades de
Nuevo León, San Nicolás,
Ctenopharyngodon
idellus
Loricárido
anisitsi
Hidalgo, México, Querétaro,
Sonora y Baja California, el
IPN, el Colegio de la Frontera
Sur, Tulane University y la
Universidad de Wisconsin.
Como profesor reconoce
sentirse medio fracasado por no
haber llegado hasta donde
debía y un tanto decepcionado
de algunos colegas que no
entendieron la señal.
Esto se debe a la óptica
limitada de biólogos que, por el
contrario, deben ser integrales,
interdisciplinarios,
multidisciplinarios,
transdisciplinarios, con una
perspectiva biosocioeconómica
y jerárquica para poder llegar a
una sustentabilidad.
“Cuando hablamos de la
salud de los peces de agua
dulce en México, estamos
hablando de la salud de los
sistemas acuáticos y cuando
hablamos de la salud de los
sistemas acuáticos estamos
hablando de la salud de los
seres humanos. Si no hay peces
porque no hay agua, no habrá
desarrollo y si no hay desarrollo
¿dónde está la
sustentabilidad?”
17
]
�cultura
[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
cultura
Buscan definir un estilo de la cerámica del norte
Una muestra del trabajo que realizan los
miembros de la Sociedad Mexicana de
Cerámica, A. C., división artística, se
presenta a través de cinco exposiciones,
dos colectivas y tres individuales en las
distintas galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías. Belinda
Infante Quintanilla presenta una serie
llamada “Por la señal de la Santa Cruz”,
Cecilia Rangel Domene, “Olambrillas” en
cerámica para pared, y Rosa Guzmán,
“Transparencias”, a través de una serie de
vasos de porcelana. Una de las colectivas
EIAO
Hace una revisión
histórica de su
evolución
Como parte de la celebración
del septuagésimo quinto
aniversario, la EIAO realiza
una revisión retrospectiva
desde su origen, crecimiento y
presente en el libro Escuela
Industrial Álvaro Obregón: 75
aniversario. Escrito por Marcos
Cantú, Sergio Loredo y Susana
Marroquín, profesores de la
EIAO, consta de 175 páginas,
las cuales contienen los
momentos más significativos
de la institución inaugurada en
1930; además de incluir una
galería fotográfica que muestra
la evolución tanto de sus
instalaciones como de su
equipamiento. Al presentar el
libro Héctor Jaime Treviño,
director del Centro INAHNuevo León, afirmó que “esta
escuela ha significado mucho
para el desarrollo social,
económico y tecnológico del
estado, forma parte activa de
la formación de la historia de
Nuevo León”. La presentación
se llevó a cabo en la
inauguración de la Semana
Cultural, el 4 de octubre,
donde hubo exposiciones de
pintura y fotografía, así como
una muestra del trabajo que
realizan los alumnos y de cómo
manejan la maquinaria con la
que cuentan. (Jessica Meza
Padilla)
FyL-Conarte
Sigue siendo la
Colonia periodo
inexplorado
“Hace mucha falta realizar
estudios específicos sobre la
vida económica, política y
social de nuestra región en la
segunda mitad del siglo XVII y
la primera mitad del siglo
XVIII pues solamente se
tienen algunas ideas generales
sobre estos temas”, manifestó
el historiador Antonio Peña
Guajardo en la presentación de
su libro La economía
novohispana y la élite local del
Nuevo Reino de León en la
primera mitad del siglo XVIII.
El libro, resultado de su tesis
de maestría en el Instituto
Mora, ganó el primer Premio
de Investigación Histórica
Israel Cavazos Garza 2004,
organizado por la UANL, el
Conarte, el Archivo General del
Estado y el Ayuntamiento de
Monterrey. Al presentarlo en la
Feria Internacional del Libro
Lidia Espinosa dijo que aporta
novedades en cuanto al
conocimiento de la época
colonial y Raúl García Flores,
que muestra las redes
comerciales formadas al norte
de la capital novohispana, cómo
la economía se sustentaba en la
práctica de las congregas y en
la importancia que tuvieron los
cargos militares. El autor,
catedrático de la Facultad de
Filosofía y Letras, dedicó el
libro al maestro Bernardo
Flores fallecido el año anterior
ya que le brindó todo su apoyo
en esta carrera.
está dedicada a recipientes, vasijas y
formas utilitarias conforme a la convocatoria de su bienal. “Variaciones de un tema.
Receptáculo”, se presenta en la Galería
No. 4 con la participación de veintinueve
autores con una pieza cada uno con la
cerámica como técnica en común y la vasija
como tema. Estas exhibiciones
permanecerán hasta el 13 de noviembre
en horario de lunes a viernes de 8:00 a 20:00
horas, sábados y domingos de 9:00 a 20:00
horas. La obra podrá ser visitada en el sitio
web: www.uanl.mx/bibliotecas.
FAV-Conarte
Nostalgia del lodo
anuncia a un autor
prometedor
La novela Nostalgia del lodo
con el cual el joven escritor
Óscar David López ganó el V
Premio de Literatura
Latinoamericana de la
Juventud Edición México 2004
-2005, fue presentado por Hugo
Valdez Manríquez y Víctor
Barrera Enderle durante la
Feria Internacional del Libro el
11 de octubre. “El libro está
dedicado a mi madre porque
este texto lleva una gran fuerza
femenina, también a mi padre,
en perfume está conmigo y le
agradezco mucho de lo que
está escrito en él”, afirmó el
estudiante de quinto semestre
de la Facultad de Artes
Visuales. Valdez Manríquez
dijo que Óscar David propone
un universo donde homos y
heteros se escarnecen
duramente entre sí, como si
reprobando la vida del otro
enjuiciaran la suya, nunca
ejemplar. Barrera Enderle dijo
que la disidencia es una forma
de pertenencia. Es a un tiempo
una obra de inicio porque
anuncia a un autor prometedor
y de consumación porque
confirma una escritura
trabajada, un largo diálogo con
el género.
Rectoría
Nomenclatura dará
modelos a bachilleres
El cronista de Hualahuises y
profesor de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación,
Napoleón Nevárez Pequeño, se
expresó “sumamente
orgulloso” de que su propuesta
para la nomenclatura de las
preparatorias de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
haya cristalizado en la
Preparatoria 25 con el nombre
de un hijo ilustre de su tierra
natal y destacado maestro
universitario: el Dr. Eduardo
Aguirre Pequeño. “La
designación del rector José
Antonio González Treviño,
apoyada por el H. Consejo
Universitario, traerá como
consecuencia que los demás
centros de educación media
superior sean reconocidos
también con el nombre de
personajes distinguidos, que
servirán de modelo a las nuevas
generaciones”, afirmó.
Nevárez presentó esta
iniciativa en el Foro sobre
Nomenclatura y Patrimonio
Cultural del Estado celebrado
en 1998 y, con el apoyo de la
Asociación Nacional de
Cronistas de Ciudades
Mexicanas, la planteó al
entonces rector Reyes Tamez
Guerra. (Edmundo Derbez
García)
�1 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
Arte para apreciar
en nuestros propios
escenarios
Lizbet García Rodríguez
Natalia tarareaba la letra de
“Entre canciones”, cerca de
otros estudiantes del sexto
semestre de la carrera de
Letras Hispánicas. En la
explanada de la Facultad de
Filosofía y Letras el cantautor
Ernesto Pérez el “Gallo”
compartía su repertorio con
estudiantes, trabajadores e
invitados como parte de un
grupo de presentaciones que
han tenido lugar en diversas
escuelas preparatorias y
facultades de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
“Nuestro objetivo es dar una
visión más fuerte y sustancial
en cuanto a la apreciación que
puedan tener los jóvenes de la
música, los contenidos de las
canciones y los estilos
musicales. Nos satisface que
nos reciban con alegría y sean
capaces de apreciar lo que
hacemos”, dijo el artista.
El espectáculo “La palabra y
la canción” combina las piezas
musicales que conforman el
concierto, con poemas
musicalizados y actividades
didácticas para explicar más
sobre ambas expresiones
artísticas.
Cerca de quince
presentaciones han servido al
compositor regiomontano,
perteneciente a la generación
impulsora del movimiento de la
trova en Monterrey, para
encontrar “aliados” a su
creación.
“He sido muy feliz
recibiendo frases y palabras del
público con las que luego
conformamos una canción, hay
algunos muy creativos, y otros
han percibido cuando se tratan
expresiones cursis que no dan
ningún sentido a la obra. Ellos
se han divertido mucho y yo
siento cómo cada vez el
contacto con la música nuestra
es manejado con mayor
profundidad de percepción.”
Y qué bueno que así ha sido,
pues fue ese precisamente el
objetivo de la Secretaría de
Extensión y Cultura de la
UANL al diseñar un Programa
de Apreciación a las Artes
capaz de sensibilizar a los
estudiantes universitarios y
preuniversitarios ante
manifestaciones de teatro,
pantomima, canto, música y
literatura.
“Hemos podido ver que hay
grupos de jóvenes que nos
identifican muy bien, cantan
nuestras canciones, conocen de
esta vertiente musical menos
comercial; pero esos son
mayormente los que
pertenecen a carreras de artes
y letras. A otros los hemos
tenido que sensibilizar más con
el perfil de la muestra, pues no
están acostumbrados a
espacios como estos.”
La nobleza de tal empeño fue
confirmada por Natalia y sus
amigos al final de la
presentación de aquella
mañana del 19 de octubre.
“Nos hemos acostumbrado a
‘producir’ académicamente,
sin percatarnos de qué tan
importante es hacerlo, como
combinar esa dedicación con la
espiritualidad de la cultura
para formarnos
integralmente.”
Bienvenidos entonces
artistas como Ernesto Pérez el
“Gallo” al maravilloso mundo
de creación de la vida
universitaria.
19
]
�[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
cultura
Revelan actores sus
experiencias en el cine
Sin poses, de una forma más que sencilla, los actores Fernando
Tielve, Diana Bracho y Lumi Cavazos interactuaron cálidamente
con los estudiantes de la Facultad de Artes Escénicas de la UANL
sobre sus experiencias personales y profesionales en algunas de
las cintas que han marcado sus trayectorias dentro del Fórum de
Cine Universitario que organizó este plantel, la Secretaría de
Extensión y Cultura y el Fórum Internacional de Cine Monterrey
2005. Texto: Hernando Garza
Diana Bracho
“Lo importante es
tener la capacidad
de inventar la
magia”
P
ara esta carrera se
necesita “sangre,
sudor y lágrimas”,
señaló enfática
Bracho, a lo que agregó que
hay que dedicarle pasión y
entrega, características que
mantuvo en común con sus
compañeros. Antes de cada
una de las charlas, los
asistentes apreciaron las
primeras cintas en las que
participaron los conferencistas,
películas que los marcaron para
siempre.
Bracho, quien se inició en la
cinta El castillo de la pureza
(1972), dirigida por Arturo
Ripstein, y con una larga
trayectoria en teatro, cine y
televisión, aconsejó a los
estudiantes “pasión, entrega y
generosidad a la hora de
trabajar”, además de recrear la
realidad a través de los
personajes.
“Los actores debemos de
tener la capacidad de convertir
la realidad, de recrearla –dijo.
Lo que uno quisiera es crear
esos mundos mágicos que le
puedan interesar a los demás y
hacer que los demás compren
los boletos y que se la crean. Yo
no quiero ser la más bonita ni la
mejor vestida de la película,
no, yo quiero ser esa persona
que me vean y digan: ‘Le creo,
le creo que le pasan estas
cosas’.
“Lo importante –agregó– es
tener la capacidad de inventar
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
la magia, tener la capacidad de
crear personajes que se salgan
de los lugares comunes, lo más
fácil para un actor es caer en el
lugar común.”
La también presidenta de la
Academia Mexicana de Artes y
Ciencias de la Cinematografía
alentó a los presentes a que
como actores busquen romper
sus propios hallazgos.
“Siempre tendemos los
actores a acomodarnos en ese
lugar donde reconocemos ese
espacio, no, lo que hay que
hacer es constantemente
romper con nuestros propios
hallazgos y condiciones, con
libertad mental y espiritual y
una generosidad para salirnos
del huacal cada dos minutos, es
la única forma de encontrar
personajes reales de carne y
hueso”, expresó.
Mencionó que tuvo una gran
experiencia cuando actuó bajo
las órdenes de Felipe Cazals en
Las Poquianchis (1976), ya que
al principio se había resistido a
actuar como prostituta,
después entendió que cuando
se es actor hay que estar a las
órdenes del director.
“Los actores debemos de
trabajar con nuestro director,
si no creemos, no respetamos al
director, entonces, pues no
trabajemos con ellos porque
tiene que haber una relación de
confianza.
“Cuando me envían un
proyecto, hay algo dentro que
me dice que tengo que hacerlo.
Yo tengo que hacer este
personaje. Siempre he tenido
una intuición, como visceral”,
declaró.
Bracho también ha
participado en Entre Pancho
Villa y una mujer desnuda
(1995) y en Y tú mamá
�1 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
también, (2001), dijo sentirse
orgullosa de que directores y
actores mexicanos como Carlos
Cuarón, Diego Luna y Gael
García estén llamando la
atención a nivel internacional.
En televisión ha participado en
las series dramáticas como la
exitosa Cuna de lobos (1986) y
Cadenas de amargura (1991).
Habló de la crisis en el
teatro, pero también de la
enorme variedad de géneros
que existen, de igual manera,
dijo que le gusta moverse en
teatro, cine y televisión,
además de destacar la
proyección del cine mexicano a
nivel internacional.
“En México somos un país
con una cultura riquísima, hay
muchísimo por explorar,
exploren su mundo interior”,
señaló. “Nuestro teatro lucha
muchísimo por sobrevivir y la
oferta teatral es muy variada,
hay obras desde muy malas
hasta muy buenas, pero la
gente no tenemos en México
una cultura de ir al teatro.”
Fernando Tielve
En su manera de
actuar aplica el
multimétodo
F
ernando Tielve, de
19 años, cabello
enmarañado y
bastante delgado,
sumamente nervioso, pues era
la primera ocasión que ofrecía
una conferencia a estudiantes
de teatro, comentó que en el
trabajo hay que ponerse a las
órdenes del director.
También destacó que en su
manera de actuar aplica el
“multimétodo”, es decir,
utilizar diferentes técnicas
actorales como las de
Stanislavsky y Lee Strasberg,
entre otros, además de hacer
hincapié en leer libros sobre
actuación.
A pregunta expresa, se negó
a mencionar la experiencia que
tuvo para llorar en algunas
escenas de El espinazo del
diablo.
Pese a su edad ha
intervenido en siete cintas,
entre cortos y largometrajes,
como Niño vudú (2004),
Imagining Argentina (2003) y
El embrujo de Shanga (2002),
esta última bajo la dirección de
Fernando Trueba. Expresó
sentirse orgulloso porque Miloz
Forman lo haya invitado a
participar en la cinta Goya
Ghosts, en la que actúa al lado
de Stellan Skasgärd (Dogville,
2003) y Javier Bardem (Mar
adentro (2005).
“La actuación es un trabajo
muy continuo y muy inestable
–dijo–, pero me siento muy
afortunado porque he hecho
cosas muy provechosas y
productivas y me gustaría
hacer una película que marque
y quede en la historia
interpretativamente. Lo que
me interesa es alcanzar nuevas
metas interpretativas.”
Tielve se autodefinió en tres
palabras: “instintivo, multimétodo y agua, sí, agua, para
meterme por todos los
lugares”, expresó.
Consciente de que es un
ejemplo a seguir por los jóvenes
que desean participar en el
cine, comentó que “alcanzar el
éxito y la fama puede ser
bastante difícil si sólo quieres
alcanzar el éxito y la fama, pero
si eres serio y sabes realmente
lo que quieres creo que es
bastante fácil, si eres buena
persona, llevadero,
comunicativo y entablas una
conversación con un director,
que no te cortes, que tengas
mil cosas para enseñar y las
sepas transmitir, es fácil”,
afirmó.
Lumi Cavazos
La formación
actoral teatral es
fundamental
P
ara entrar a la
profesión del
séptimo arte, los
aspirantes deben
tener muy claro lo que quieren
porque es una “carrera muy
matada”, dijo la actriz Lumi
Cavazos.
“Les recomiendo que se
enfoquen en esta etapa de
formación que va a ser muy
importante porque va a ser una
base para todo lo que van a
tener que enfrentar
profesionalmente ya sea en el
cine o en el teatro.
“Siempre sigues aprendiendo
en esta carrera, deseo que
surjan muchos actores y
actrices de la Facultad de Artes
Escénicas y tengan éxito.”
La actriz de origen
regiomontano expresó que al
estar frente a los estudiantes
de teatro sintió nostalgia de sus
clases en la capital del país,
precisamente a donde le llegó la
noticia de un casting para
actuar en Como agua para
chocolate (1992), dirigida por
Alfonso Arau, quedándose con
el papel de la conocida “Tita”,
uno de los personajes
protagónicos de la cinta.
Por cierto, comentó que con
ésta: “Sufrí el éxito de dicha
película porque nadie lo
esperaba”, se alejó un tiempo y
se fue a vivir a Los Ángeles,
California, donde se dio cuenta
de la gran competencia
existente en el medio“pues
todos los meseros o meseras
son actores o actrices o
modelos”.
Sin embargo, siempre corrió
con suerte, ya fuera trabajando
en distintos proyectos para la
televisión y cine
independiente.
Cavazos también habló de
otras películas en las que ha
participado como Sístole
diástole (1997), Atlético San
Pancho (2001), y Las
Buenrostro (2005), entre otras.
A diferencia de hace años,
dijo que en la actualidad existe
una gran competencia en la
actuación, pero también
existen más posibilidades para
entrar a esta profesión, puesto
que las cadenas televisivas
tienen sus propias escuelas y
hay un gran “bombardeo” de la
televisión por medio de los
programas conocidos como
“reality shows”.
“Pero creo que los jóvenes
deben de aferrarse por asistir a
una escuela tradicional de
formación actoral teatral
porque para mí es fundamental
seguir haciendo teatro y es
muy importante en tu
carrera”, afirmó.
Cavazos consideró como
enriquecedor y
retroalimentador el que se
efectúen en futuros ciclos de
cine más charlas de actores con
estudiantes de teatro.
21
]
�[ 22
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de noviembre de 2005
cultura
Antonio Candido de Mello e Souza
El Premio Internacional Alfonso Reyes 2005 concedido a este escritor,
crítico y catedrático brasileño, puede ser un estímulo para que la
literatura escrita en portugués salga de la marginación en que se ha
encontrado por el predominio del español.
Un llamado a despertar el
interés hacia las letras brasileñas
Edmundo Derbez García
Antonio Candido de Mello e
Souza es un clásico de la
cultura brasileña
contemporánea. Su nombre es
inseparable de los momentos
decisivos, como él los llama, de
la formación literaria de Brasil.
Su dominio de las literaturas
brasileña, portuguesa,
española, inglesa, francesa,
italiana e hispanoamericana es
muy amplio. Es, sin duda, el
mayor crítico literario de Brasil
y uno de los mayores de
América Latina.
Desde ahora, los nombres de
Alfonso Reyes y Antonio
Candido permanecen unidos en
el extenso campo de las letras
iberoamericanas al recibir el
escritor, crítico y catedrático
brasileño, el Premio
Internacional Alfonso Reyes
2005.
Candido rindió un cálido
homenaje a Reyes, quien
transformó las relaciones entre
los dos países cuando en 1930
llegó como embajador a Río de
Janeiro. En Brasil se tenía una
mala impresión de México
debido a la Guerra Cristera,
pero Reyes logró superar ese
problema.
Comprendió muy pronto las
complejidades de la vida social,
política, cultural y económica
de Brasil, agregó Candido. En
su libro Brasil en una castaña,
publicado en 1942, se expresa
del país y los brasileños con
simpatía, pero sin renunciar a
la crítica.
“Alfonso Reyes llegó a Brasil
y lo comprendió. Alfonso
Reyes probablemente fue uno
de los grandes intelectuales
americanos, un gran amigo de
nuestro país.”
Durante su experiencia
brasileña de 1930 a 1936, el país
sudamericano “lo conquistó”,
aseguró por su parte Alfonso
Rangel Guerra, admiró “la
cortesía de su gente, la
feracidad de su naturaleza, el
espíritu de orden y de belleza
que su pueblo otorga a la vida
de todos los días”.
Además conoció y sostuvo
intercambio de
correspondencia con los más
importantes escritores
brasileños de su época: Manuel
Bandeira, Renato Almeida,
Ronald de Carvalho y otros.
Todo el saber de Alfonso
Reyes sobre la vida y la
literatura, más la belleza de su
prosa y la visión del mundo
convertida en palabras que es
su poesía, se entregan como
expresión suprema de las letras
mexicanas en el premio que
lleva su nombre. Quien lo
recibe ahora, don Antonio
Candido, se ha distinguido por
una tarea sostenida y
permanente a lo largo de los
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
años, en un trabajo de crítica
literaria dedicado a analizar la
obra de autores brasileños y de
la literatura universal.
Para Cándido es un gran
reconocimiento estar cerca de
los grandes nombres que lo han
recibido anteriormente, sobre
todo porque sólo ha tratado de
hacer bien su tarea, “sin tener
ideas originales, innovadoras, ni
nada de esto”. Y es un honor
que se lo otorguen a un crítico
literario como lo fue Alfonso
Reyes y más, a un brasileño.
“No soy ficcionista, no soy
narrador, no soy poeta,
solamente crítico, asevera. Yo
creo que la crítica puede tener
tonalidad de creación, pero no
es creación, nosotros como
críticos somos servidores de la
literatura.
“Pero lo más importante es
que el premio internacional, a
través de mi persona, de alguna
manera pueda llamar el interés
hacia la literatura brasileña.
“Brasil tiene una literatura
muy rica, pero muy poco
conocida, porque el español es
una gran lengua de cultura,
España fue una potencia
europea en el siglo XVI y siglo
XVII, España dominaba y
Portugal era un pequeño reino
enfocado hacia el Atlántico,
entonces la lengua española se
impuso.
“Muy pocos países hablan
portugués, así que el hecho de
que la literatura brasileña sea
reconocida en el exterior es
muy importante.”
El autor de numerosos
ensayos críticos y medio
centenar de libros, que en gran
parte han sido traducidos al
francés, inglés, alemán,
italiano, polaco, checo y
español, ofrece un ejemplo de
la trascendencia de la literatura
brasileña.
“No creo que sea injusto
decir que el mayor narrador
latinoamericano del siglo XIX
es brasileño, Machado de Asís
y apenas ahora está siendo
conocido.”
Candido acudió a la Capilla
Alfonsina Biblioteca
Universitaria para desvelar el 7
de octubre la placa con su
nombre que se añade al de los
ganadores del Premio
Internacional Alfonso Reyes
2005 que otorga desde 1973 la
Sociedad Alfonsina
Internacional para mantener
viva la memoria de Reyes.
Por la noche tuvo lugar la
ceremonia de entrega del
diploma y el cheque por 60 mil
dólares en los espacios que
ocupa el Consejo Nacional para
la Cultura y las Artes,
Conaculta, en la XV Feria
Internacional del Libro.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
próximos eventos
Simposio Binacional “La región fronteriza noreste de México y Texas”
Desde hace más de 150 años el noreste de
México y Texas han mantenido fuertes
vínculos históricos en los que han aparecido
circunstancias como el Tratado de Libre
Comercio de América del Norte, el 11 de
septiembre, el endurecimiento de la política
migratoria, la mayor vinculación del proceso
productivo mexicano con la economía
norteamericana. Por esa razón el Colegio de la
Frontera Norte, la Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la Facultad de
Trabajo Social, y Texas A&M Internacional
University organizan el Simposio Binacional
“La región fronteriza noreste de México y
Texas ¿interacción o integración
transfronteriza?”, que busca analizar y
encontrar respuestas a las diversas preguntas
sobre la situación actual y las perspectivas de
esta nueva etapa del proceso vigente de
interacción regional. Se llevará a cabo el 8 de
noviembre de 8:30 a 18:00 horas en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías. El evento
cuenta con el apoyo del Gobierno del Estado,
el Consulado de los EE UU y la Sociedad de
Urbanismo Región Monterrey. Informes:
8387-5503, 8387-5027 y 8387-4613, e-mail:
colefmtyqgmail.com con María Esther
Hernández.
HU
DVSS
Introduction to the
Principles and Practice
of Clinical Research
Curso “Liderazgo en
las organizaciones”
El Hospital Universitario Dr.
José E. González, a través de la
Subdirección de Investigación,
invita a participar en este curso
impartido en inglés mediante
videoconferencia desde el
Clinical Center del NIH en
Bethesda, Maryland. El curso
proporciona los conocimientos
necesarios para llevar a cabo de
manera efectiva la
investigación clínica. El
temario del curso está
disponible en:
http://www.cc.nih.gov/
researchers/training/ippcr/
schedule05.shtml
Inició el 17 de octubre y
continúa hasta el 21 de febrero
de 2006 en sesiones de hora y
media lunes y martes de 16:00
a 17:30 horas en el auditorio
Programa UNI, primer piso,
edificio de Radiodiagnóstico.
Informes: 8329-4050, ext. 2871
al 74, Dr. Sergio Lozano
Rodríguez.
Agronomía
Diplomado en
Jardinería Ornamental
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales,
así como proporcionar mantenimiento en áreas verdes.
Cursos:
Cactáceas y suculentas:
noviembre 4, 5, 11 y 12
Lugar: Vivero Canadá
FAUANL, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
horas, sábado 9:00 a 14:00
horas, informes: 01 (81) 83974477 y 8397-4588, 8384-0780, email:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
La UANL, a través de la
Dirección de Vinculación y
Servicio Social y el Centro
Regional de Servicios “Vamos
México”, invita a las
organizaciones de la sociedad
civil a este curso impartido por
la Dra. Liliana Tijerina
González de Mendoza.
Fecha: 25 de noviembre, 9:00 a
13:00 h. Lugar: Sala de Usos
Múltiples II de la Capilla
Alfonsina Biblioteca
Universitaria. Fecha límite de
inscripción: 15 de noviembre.
Informes: Juan Manuel Adame
Rodríguez y Gerardo Ramos
Alfano, e-mail:
serviciosocial@uanl.mx, tel:
8329-4007, fax: 8329-4958.
CALIDEM
Programa de
Capacitación para
Líderes Democráticos
Del 6 al 16 de noviembre se
realizará el Segundo Curso
Nacional sobre Instituciones,
Valores y Prácticas
Democráticas para Jóvenes
Líderes de México que tendrá
como sede la Sala de
Exhibiciones del Teatro
Universitario, en la Unidad
Mederos. El curso tiene como
propósito convocar a los
mejores estudiantes de las
universidades del país en el
área de las Ciencias Políticas o
afines, así como a jóvenes de
los diferentes partidos
políticos, ONGs y de la
sociedad civil. Informes:
UANL, tel: (81) 8329-4027 ext.
5234, fax. (81) 83520504, e-mail:
jhajime@dgb.uanl.mx
FyL
Diplomados en
Filosofía y Letras
Diplomado “Tecnología
educativa ante los retos del
nuevo milenio”
(presencial)
Del 6 de agosto al 3 de
diciembre de 2005, sábados de
9:00 a 13:00 h.
Auditorio Alfonso Rangel
Guerra
Diplomado: “Tecnología y
didáctica en el siglo XXI”
(modalidad en línea)
Del 13 de agosto al 29 de
octubre de 2005. Sólo los
sábados.
Informes al tel.: 8332-39-89,
Mireya Sandoval Aspront,
e-mail:
msaspront@filosofía.uanl.mx
Diplomado en Violencia
Del 3 de septiembre al 26 de
noviembre
Doce sesiones sabatinas de 9:00
a 12:00 h
Informes: Colegio de
Sociología, maestra Laura
Charles Lara, tel: 8376-0620,
ext: 115 y 116, e-mail:
lcharles@filosofia.uanl.mx
Diplomado de Traducción
Del 3 de septiembre de 2005 al
21 de enero de 2006
Doce sesiones sabatinas de 9:00
a 12:00 h
Informes: Departamento de
Traducción, tel: 8376-4876, ext:
109, María Eugenia Martínez
Flores, e-mail:
traducción@filosofia.uanl.mx
Diplomado en Historia
Moderna y Contemporánea
Del 10 de septiembre de 2005 al
27 de mayo de 2006
De 9:00 a 13:00 h.
Informes: Colegio de Historia y
Estudios de Humanidades de
la facultad, tel: 8376-0620, ext:
116 y 117, maestros Rocío
Rodríguez
rocio.rodriguez@filosofia.uanl.mx
y José Luis Cavazos
jose.cavazos@filosofia.uanl.mx
Ciclo de conferencias “La tecnología para el cambio educativo”
La Dirección de Innovación
Académica invita a este ciclo
cuyo objetivo es crear
puentes de enlace para que
las comunidades académicas
den cuenta de las nuevas
formas de concebir. Actuar y
dialogar en un mundo donde
el conocimiento es un reflejo
continuo de una realidad
cambiante y
multidimensional.
Temas:
Noviembre 11. Aplicaciones
de un sistema de evaluación
participativa a cursos en
línea.
Dr. Armando Lozano
Rodríguez, ITESM
Diciembre 2. WebCT como
plataforma tecnológica para el
aprendizaje: algunas
experiencias. Dr. David
Rutledge y Dra. Barbara
Coppola, New Mexico State
University
Enero 13, 2006. Tecnología y
pensamiento crítico. Dr. Luis
Huerta y Dr. Loui Reyes,
New Mexico State University
Febrero 3, 2006. Aprendizaje
y enseñanza en contextos
virtuales.
Dra. Martha Casarini Ratto,
UANL
Sede: Auditorio del Centro
de Incubación de Empresas
y Transferencia de
Tecnología,Unidad Mederos.
Horario: 10:00 a 12:00 h.
Entrada Libre. Informes:
Srita. Belem Irasema
Hernández, Tel. 8329 4290,
Web: http://www.
innovacionacademica.org
23
]
próximos eventos
1 de noviembre de 2005-
�deportes
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
deportes
Alán Dávila verá acción en liga brasileña de futbol soccer
Tras llegar a un acuerdo con el equipo
Corintians, el estudiante de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Alán
Dávila jugaría de lleno en la actual
temporada de la Primera División A
profesional de Brasil. El jugador, nacido
en el Distrito Federal, estuvo en duda de
aceptar el compromiso pues su deseo era
seguir jugando con Tigres de la
Universidad Autónoma de Nuevo León e
intentar obtener el campeonato de la
Universiada Nacional 2006. Alán Dávila
es un volante de contención “que sabe
hacer las cosas, es muy responsable y sus
Basquetbol
Siguen Tigres invictos
de local en Cinabe
Sin emplearse a fondo, los
Tigres de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
lograron importantes triunfos,
en ambas ramas, dentro del
Circuito Nacional de
Basquetbol Estudiantil
(Cinabe), para continuar
invictos en su territorio. En el
juego femenil, las felinas
aplastaron 101 a 33 al cuadro
hidrocálido realizando un
trabajo de equipo. El primer
tiempo concluyó 43-16 con un
paso tranquilo por parte de las
Tigrillas que trataron de
realizar movimientos desde la
banca. La mejor encestadora
fue Sarai Armijo con 18 puntos
y Betzabé Arizpe con 16. Por
parte de las aquicalitenses
Indira Uruza anotó 16 y Belén
Vázquez con 11. En la rama
varonil, los felinos dieron
cualidades lo harán salir adelante”, dice
Roberto Gadea Ayala, entrenador del
cuadro universitario. El estudiante
solicitó permiso en la FIME ya que estará
un año con la escuadra sudamericana.
Aunque no es misión del cuadro
universitario ofrecer jugadores al
profesionalismo, pues en primer término
están las actividades académicas de los
jóvenes, esta era una oportunidad que se
venía dando desde hace meses. El club
pertenece a una organización de gran
tradición fundada en 1910. (Manuel
González)
cuenta de 83-50 a la quinteta
del Instituto Tecnológico de
Aguascalientes. El cuadro,
dirigido por Jorge Vela, al estar
castigado un encuentro el
entrenador Manuel “Meme”
Sáenz, manejó el cotejo en
forma tranquila. Para la mitad
ya marcaban ventaja de 39-18
y los mejores anotadores
fueron por la UANL Luz Jesús
Benavides con 18 y Héctor
Guzmán con 27, por los de
Aguascalientes Édgar de León
ofreció 14 puntos y 9 Israel
López. Los duelos se
desarrollaron el 15 de octubre
en el gimnasio de la Facultad de
Ciencias Químicas en Ciudad
Universitaria. Para el sábado
22 de octubre las dos escuadras
reciben a la Universidad
Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo en el gimnasio Luis
Eugenio Todd; a las 18:00 y
20:00 horas. (Manuel
González)
Tochito
Avantes equipos de
tochito bandera
Los equipos representativos de
tochito bandera de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León lograron
importantes triunfos para
seguir invictas en la Liga
Regional, categoría
Intermedia, y sacar sus dos
primeros triunfos en la Mayor.
En la Intermedia se logró el
tercer triunfo de la temporada
al ganar 13-0 al cuadro de las
Troyanas de la UDEM. Las
chicas de la UANL con dos
anotaciones de Evelín Angélica
Hernández Valadez lograron
superar el escollo y caminar
con tres victorias sin derrota,
hasta ahora. En tanto que
Tigrillas mayor dieron cuenta
de las Mantarrayas de
Monterrey por 24-12. Marina
Guajardo realizó un buen
trabajo y apoyada con tres
anotaciones de Pilar Charur
(una en interesante regreso) y
otra de Mirna González,
ganaron a las Mantarrayas que
apretaron al cierre. Estos
partidos se ofrecieron el 15 de
octubre en el estadio Gaspar
Mass, donde ambos equipos
mostraron su capacidad.
El equipo alcanzó su segundo
triunfo al ganar a las Lobas de
la Universidad Autónoma de
Coahuila 25-22. De esta
manera, el cuadro Azul y Oro
de la UANL, en sus dos salidas
ha conocido la victoria. El
sábado 29 de octubre, recibían
en el estadio Raymundo
‘Chico’ Rivera de ciudad
Universitaria al fuerte equipo
de las Águilas de la Universidad
Autónoma de Chihuahua, en su
tercera salida. De ganar,
podrían ser serias favoritas a
retener su campeonato.
(Manuel González)
direcciones: Av. Pedro de Alba
en Ciudad Universitaria,
Zaragoza 116 sur, en el centro
de Monterrey; en el interior de
la Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, en la avenida
Alfonso Reyes No. 4000;
dentro de la Facultad de
Derecho y Criminología, en el
pasillo de la Facultad de
Organización Deportiva y en
Electrodomésticos, junto al
estadio Universitario. La
pulsera se presenta en el
siguiente link: http://
www.uanl.mx/eventos/
pulsera.html.
Prepa 7
Convoca al tradicional
XIII Trote Piel Roja
DGD
Unirán esfuerzos en
pro del Centro
Deportivo
Universitario
Con el fin de promover un área
tan importante como es el
deporte universitario, se está
invitando a los egresados a
adquirir una banda o pulsera.
Las aportaciones al adquirirla
serán destinadas al Centro
Deportivo Universitario. Se
pueden adquirir en la Librería
Universitaria en sus distintas
El Departamento de Deportes
en coordinación con la
Academia de Educación Física
y la Sociedad de Alumnos
realizará este tradicional
evento deportivo el domingo 13
de noviembre a partir de las
6:30 horas que tiene como
objetivo reafirmar los lazos de
amistad y solidaridad en la
institución y fortalecer el gusto
por la educación física. Las
categorías son: alumnos de
primer semestre, alumnos de
tercer y cuarto semestre,
padres o tutores de los
alumnos, ex alumnos y
personal de la preparatoria. El
cierre de inscripciones es el 10
de noviembre a las 14:00 h.
Informes: 8330-3135, 8330-2087
y 8330-3882.
�1 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
deportes
Además de su preparación física, técnica y estratégica, el
deportista debe estar preparado psicológicamente a fin de dar un
mejor rendimiento en las competencias, labor a la que está
dedicada la Coordinación de Tutoría y Apoyo Psicológico.
Preparan a deportistas
psicológicamente
Edmundo Derbez García
En el estadio Gaspar Mass,
área poniente de la planta baja,
funciona un área cuya labor es
callada y discreta, pero de gran
relevancia para que los atletas
felinos cosechen sus triunfos
deportivos en los diferentes
niveles de competencia.
Se trata del Departamento
de Tutoría y Apoyo Psicológico
de la Dirección General de
Deportes destinado a dar
atención a los deportistas que
presentan problemas tanto de
tutoría académica como
deportiva.
Cuenta con profesionales,
prestadores de servicio social y
de prácticas profesionales
capacitados y orientados hacia
la psicología aplicada a las
diferentes disciplinas
deportivas que promueve la
DGD como futbol, voleibol,
basquetbol, judo y karate.
El entrenador de cada una
de ellas canaliza a la
coordinación al deportista que
presente problemas
psicológicos como ansiedad y
estrés precompetitivo.
Además ofrece a los
entrenadores la preparación
para que cuenten con las
herramientas necesarias para
que den tutoría deportiva a sus
pupilos.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
“El director general de
Deportes, Jaime César Vallejo,
puso en marcha esta área en
vista de la necesidad de que el
deportista esté preparado
física, técnica,
estratégicamente y
psicológicamente para dar su
máximo rendimiento –explica
el coordinador Juan Manuel
Sánchez. Puesto que para
hacer cualquier ejecución
deportiva, primero se piensa,
entonces debemos preparar
también la mente.”
El departamento, que
arrancó sus actividades previo
a la pasada Universiada
Nacional 2005, ha estado atrás
de los resultados que han
tenido los felinos. Tuvo
oportunidad de tratar a poco
más de una docena de atletas
antes de que acudieran a la
justa en Toluca.
Además a Jorge Lagunas
Beirut de lanzamiento de
jabalina previo al nacional de
primera fuerza y a Isis Vargas
de tae kwon do, antes de acudir
a la Universiada Mundial, se
consolidó su seguridad ante
sendas lesiones a través de un
tratamiento denominado
recuperación psicológica de
lesiones deportivas.
El apoyo y orientación
psicológica se dio a todos los
demás atletas que
representaron a la UANL y a
México en la justa desarrollada
en Izmir, Turquía. También al
equipo representativo de judo
que regresó de Canadá
trayendo muy buenos
resultados.
Debido a las obras de
construcción de graderías en el
estadio Gaspar Mass, la
consulta y asistencia a
estudiantes-deportistas se
brinda por lo pronto en la zona
poniente del estadio.
Actualmente se trabaja con los
integrantes del equipo de
basquetbol que participan en el
Circuito Nacional de
Basquetbol Estudiantil
(Cinabe) 2005-2006, comenta
Sánchez, quien además funge
como representante suplente
de la DGD ante la certificación
de sus procesos bajo el sistema
de administración de la calidad.
¿Qué tipo de problemas puede
presentar un deportista?
Hemos tenido la experiencia de
ver a diferentes atletas de
nuestra universidad que
experimentan una ansiedad
precompetitiva, es decir, se
preparan para una
competencia, por ejemplo, la
Universiada Nacional, y desde
antes hay un desgaste mental,
de manera que debemos
prepararlos para que haya un
bloqueo de pensamientos
negativos. Ellos pueden decir
que el campo está en malas
condiciones, que el viento no
está a su favor y ese bloqueo de
pensamientos negativos es el
que debe existir, pero primero
hay que preparar al deportista
de que los haga consciente y
transformarlos en
pensamientos positivos como
decir: estoy bien preparado,
estoy rindiendo
excelentemente, hace muy
buen tiempo.
¿Qué otros tipo de problemas
además de este pueden
presentar?
Tenemos algunos deportistas
en la universidad que son
foráneos y a veces
experimentan cierta tristeza
porque su familia está lejos o
porque les gustaría que sus
padres o hermanos estuvieran
presentes en una competencia
y eso no es posible, entonces
por estar lejos de su familia
experimentan ciertos núcleos
depresivos y nosotros
trabajamos en ello para que
lleguen a la competencia en un
estado óptimo.
¿Son diferentes las técnicas de
intervención de acuerdo al
deporte?
Las técnicas de intervención
psicológica en las diferentes
disciplinas deportivas serán un
tanto indicadas para cada una,
no puede darse una misma
técnica de intervención
psicológica de relajación a un
taekwondoísta porque debe de
estar en un estado de alerta,
pero en una disciplina de
atletismo como el lanzamiento
de jabalina sí conviene utilizar
técnicas de relajación y
concentración, es decir,
focalización de la atención para
que esté mejor preparado y
haga sus mejores ejecuciones
deportivas.
25
]
�[ 26
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de noviembre de 2005
deportes
Afianza Tigres liderato de su división
Jesús Gerardo Dávila
Tigres dio un paso muy
importante en su calificación a
playoffs como campeón de la
División Jacinto Licea, al
derrotar el sábado 22 de
octubre 15-7 a Pumas de la
UNAM en un partido marcado
por el dominio de las
defensivas. El resultado los
afianzó como líderes con marca
de 5-3.
Los felinos del coach Mundo
Reyes forjaron su victoria
desde el primer cuarto con los
12 puntos sin respuesta que
obtuvieron en base a pase de
touchdown de 15 yardas de
Carlos Tapia Gaspar (15) a
Carlos García Samaniego (81) y
acarreo de 11 yardas de David
Carvajal Hernández (24).
Gustavo Anaya (46), quien
suple a Adrián Incapié (25),
añadió un gol de campo de 25
yardas totales en el segundo
cuarto para el 15-0.
En el tercer cuarto, Pumas
CU se acercó peligrosamente
en el marcador con pase de
touchdown de 5 yardas de
Francisco Javier Alonso (18) a
Dante Jesús Carvajal (7).
Guillermo Heyser acertó un
dudoso tanto extra que, a pesar
de las protestas del coach
Reyes, los árbitros dieron por
bueno dejando la pizarra 15-7.
El marcador ya no se movió
porque las defensivas
impusieron sus condiciones,
contando además que los
ataques de ambos equipos
resultaron llenos de castigos y
fallas. Al final los Tigres dieron
una valiosa muestra de
deportivismo cuando se
unieron al público en el aplauso
que brindaron a sus
compañeros de la UNAM que
dieron una vuelta olímpica al
concluir su elegibilidad.
Zamora: un ejemplo de
entrega, coraje y pundonor
Tigres retomó el liderato de la
División II Jacinto Licea desde
que el viernes 14 de octubre se
desquitaron con un marcador
de 9-7 de la derrota de hace dos
años en el Gaspar Mass contra
Borregos Toluca, cuando
perdieron 16-14 con la ayuda de
los árbitros. Con este merecido
cuanto angustioso triunfo, pese
a la llovizna, a la lesión de Toño
Zamora (4), al mal arbitraje y a
los errores cometidos.
El caso del QB de los
Auténticos es verdaderamente
admirable y digno de reconocer
su esfuerzo. Desde la
temporada anterior cuando le
Tigres amarró su pase a los playoffs al vencer en el estadio
Olímpico de CU a los Pumas que, a pesar de carecer de una
buena defensiva puesto que marchaban con un déficit de –56
puntos, en casa se crecen. Después volverán al Gaspar Mass para
dar el cerrojazo ante los Frailes del Tepeyac en un partido que
debe ser de mero trámite.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
operaron la rodilla izquierda
después de la fecha inicial,
volvió para jugar los últimos
encuentros y desde entonces
ha participado –lesionado o
resentido–, en todos los
partidos dando muestras de
mucha entrega, coraje y
pundonor.
Cuando vimos el video del
juego contra Tec CEM, perdido
dramáticamente en la capital el
24 de septiembre pasado,
observamos que en el último
cuarto batallaba para caminar
pero jamás pidió que lo
sacaran, dando muestras de
grandeza. Deseamos su pronta
recuperación.
El duelo se desarrolló
conforme a las expectativas ya
que se enfrentaron la hasta
ahora mejor defensiva del 2005
contra la de los Auténticos que
marcha en tercer lugar. Los
pronósticos auguraban un
partido cerrado con poca
diferencia en el marcador, pero
no con tan pocos puntos debido
al campo lodoso.
Los de casa recibieron el
balón pero nada hicieron en su
primera serie viéndose en la
necesidad de entregarlo.
Cuando los Borregos
intentaban salir del
encajonamiento fumbleó el QB
Daniel Vélez en su yarda 12,
recuperando Manuel Alanís
(20) de los Auténticos. Con dos
jugadas se acercaron a yarda y
media para que anotara David
Carvajal (24), 6-0, al fallar
Adrián Incapié (25) el extra al
ser bloqueado por la defensiva
de Toluca.
Los Borregos reaccionaron
de inmediato en su segunda
serie al regresar José Miguel
Luna el kickoff hasta la yarda
30 de los Tigres, acción de la
que saliera lesionado. En tres
jugadas más, anotaban con una
corta resbalada por el lado
izquierdo de Alfonso Zamora
donde se vio claramente un
agarre por parte de un
bloqueador borrego que sujetó
del empeine a un tacleador
universitario, 6-7 con el
adicional de Paride Zappala.
En el segundo cuarto hubo
dominio alterno de las
defensivas, teniéndose balones
sueltos, intercepciones y
castigos en momentos clave
para ambas partes. Al faltar
cuatro minutos para el
descanso, Zamora tuvo que
salir al resentirse de su vieja
lesión entrando el QB novato
Carlos Tapia (15). Para el
siguiente periodo los Tigres
interceptaron por medio de
Rodrigo Odín Torres (47), sin
poder concretar porque Tapia
se equivocó entregándole el
balón a un defensivo contrario.
Poco más tarde anotarían con
gol de campo de 35 yardas de
Gustavo Anaya (46), para
marcar el definitivo 9-7.
Las cosas se pondrían
cardiacas en el último periodo,
convertido en duelo de fallidos
goles de campo. Primero falló
Zappala un intento de 50
yardas y después Anaya otro
de 35; pero luego Toluca avanzó
peligrosamente dentro de la
yarda 10, los defensivos
contuvieron, y Zappala falló un
intento de 24 al resbalar la
pierna de apoyo faltando un
minuto con cincuenta y cuatro
segundos.
�1 de noviembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
deportes
Terry Fox fue un joven canadiense, quien, tras serle diagnosticado
un cáncer en los huesos y serle amputada una pierna, tomó la
iniciativa de correr, con la ayuda de una prótesis, a lo ancho de
Canadá para generar fondos para la lucha contra el cáncer. La
valentía de este joven inspiró la creación de la Carrera Terry Fox,
la cual llega en este año a su tercera edición en Monterrey.
Buscan recolectar fondos para
la lucha contra el cáncer
Jessica Jaramillo Castillo
La Asociación Terry Fox
Monterrey invita al público en
general a unirse a la lucha
contra el cáncer a través de la
Tercera Carrera Terry Fox 2005
de 1K, 3K y 6K que se
realizará el domingo 6 de
noviembre, a partir de las 9:00
horas. La asociación, cuyo
presidente honorario es Robert
Langlois, cónsul general de
Canadá, recauda fondos que
permiten al Centro
Universitario Contra el Cáncer
del Hospital Universitario Dr.
José E. González desarrollar
proyectos importantes para la
comunidad y dar esperanza de
vencer esta terrible
enfermedad.
Según el INEGI, el cáncer es
la segunda causa de muerte en
México; en 2002 los tumores
malignos causaron la muerte a
58 mil 599 personas. Las
defunciones por éstos,
representaron 11.2% del total
de fallecimientos en los varones
y 14.7 % en las mujeres.
Buscando recaudar fondos
para la investigación de este
mal, el joven canadiense Terry
Fox, tras serle diagnosticado
cáncer y de serle amputada
una pierna, recorrió en 143 días
5 373 kilómetros, hasta que la
enfermedad lo venció a los 22
años de edad.
Inspirado en su
inquebrantable espíritu y dado
que vencer el cáncer es un
proyecto de sociedad, de
comunidad, de todos, la
Asociación Terry Fox
Monterrey, A. C., fundada por
Eugenio Clariond ReyesRetana, ha realizado las
carreras en 2003 y 2004 con un
éxito total.
El número de participantes
en promedio, en ambas, fue de
tres mil 200 corredores y se
recaudaron más de 1 millón 415
mil pesos. Con las aportaciones
de la primera carrera, 280 mil
403 pesos, inició en el Centro
Universitario Contra el Cáncer
del Hospital Universitario el
Laboratorio de Modelización
Molecular donde, en el que una
serie de computadoras
avanzadas permiten, a través
de cálculos matemáticos,
entender la interacción de
medicamentos antitumorales
con el DNA y, por lo tanto,
poder proponer nuevos
medicamentos más efectivos.
Con los de la segunda
carrera, 1 millón 133 pesos, se
completó la primera fase de
este laboratorio e inició el de
Genética Molecular, cuyo
equipo especializado permite el
diagnóstico genético específico
y personalizado para diferentes
tipos de tumores llevando así
un mejor tratamiento.
Al convocar por tercera
ocasión a esta convivencia
social, que se realizará en el
Parque Fundidora, el objetivo
es recaudar, mediante las
aportaciones de los
participantes, sin un mínimo
exigido, 1 millón 750 mil pesos,
fondos aplicados directamente
a la investigación.
Lo recaudado permitirá
empezar la segunda fase del
Laboratorio de Modelización
Molecular, completar el de
Genética Molecular y dar inicio
al de Bioinformática.
La UANL, el Hospital
Universitario, el Gobierno de
Nuevo León, a través de las
secretarías de Educación y
Salud y del INDE, apoyan
oficialmente la carrera, así
como el Municipio de
Foto: José Ríos
Monterrey, la Cámara de
Comercio Canadiense en
México capítulo Monterrey; la
Cámara Mexicana de la
Industria de la Construcción, la
Canaco, Caintra, Coparmex, la
Cámara de Comercio
Americana (AmCham), Plaza
Sésamo, Los Sultanes de
Monterrey.
El cupo de la carrera es para
cuatro mil participantes; las
inscripciones se llevarán a cabo
hasta el 4 de noviembre en
todas las tiendas Soriana,
Innova Sport y los centros de
deportes de cada municipio.
Informes: (81) 82660090,
www.terryfoxmonterrey.org.
Cuentas bancarias
para donativos
BANORTE
Cuenta No.: 0196807517
Clave: 072580001968075174
BANREGIO
Cuenta No.: 001-11076-001-5
Clave: 058580011107600152
SCOTIABANK INVERLAT
Cuenta No.: 145-06671500
Clave: 044580145066715000
Recibos fiscales
Datos necesarios para solicitar
recibos fiscales:
Nombre de la empresa
Dirección Fiscal
R.F.C.
Contacto
Teléfono
Cantidad del recibo
Si el cheque se va remite
físicamente, se envía al
Consulado General de Canadá, a
Alejandro Martínez. Domicilio:
Zaragoza 1300 sur, edificio Kalos,
C1, 108ª. Tel: 8344-3200, ext.
3341; e-mail:
alejandro.martinez@internacional.gc.ca
27
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2005
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
9
Número
Número de la revista
160
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 160, Noviembre 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/11/2005
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
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2017403
Source
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Cáncer
Catrinas
Conaculta
La muerte
Loricarido anisistsi
Premio Internacional Alfonso Reyes
Tradiciones
Universidades públicas
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c92ebd00940b228033cd07c83f99a9f1
PDF Text
Text
Méntor Tijerina, trazó el camino de la Facultad de Medicina [ 9]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 9 • Número 159 • 15 de ocrubrc de 2005
SE CONSOLIDA UANL
EN ANIVERSARIO 72
Con la apertura de nuevas inn alaciooes para
la educación. ct?fltros
de investigación y de la
red Inalámbrica que fa.
dlita el estudio [ 6 • 7 J
DISEÑAN LOS NUEVOS
CENTROS ESCOLARES
Estudiantes de la Facul·
tad de Arquitectura re•
novarán el modelo de
los espacios educativos
que desde hace 36 años
se venia construyendo
en todo el paísl17 • 19]
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Los atletas que acudie ron a la Un1versiada MU.n•
dial en Turqufa coinci·
den en afirmar en que
portar la camiseta trico·
lor rue una e>i;peñencia
inolvidable ( 26 · 27 1
suplemento cultural
flama
Gerardo Rodriguez Cana•
tes está de fiesta, tres dé·
cadas haciendo garabatos
en lai que retrata la reaU•
dad de la noche y et día
d~ las c-.allM y Mqu[nas
de Monterrey
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
TRIBUNA ABIERTA
El significado del nombre de México
Antonio Guerrero Aguilar *
Vi~a VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
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Asistentes de redacción
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Reporteras
Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
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Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
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Fecha de cierre de la próxima
edición: lunes 24 de octubre
L
a palabra México está compuesta
de dos vocablos: metl que significa
maguey y xitli que significa
ombligo. México puede significar:
“donde está el dios Mexictli” y “el
del ombligo de maguey”. Para el italiano Gutierre
Tibón, mexi significa luna y el nombre de México
puede significar: a) “centro del lago de la luna”, b)
“en el centro de la luna” y c) “ en el ombligo de la
luna”
La palabra México es la traducción náhuatl del
nombre otomí del islote que llegaron a ocupar en
el lago de Texcoco. A toda esa región del altiplano
central se le llamaba Anáhuac, que significa cerca
del agua o lugar rodeado de agua.
Esa isla también era conocida como
Tenochtitlan, que significa lugar de tunas
silvestres. Un derivado es Tlalpan que significa
tierra tenochca. La leyenda nos dice que un
sacerdote llamado Mexictli, quien luego toma el
nombre de Tenoch por la isla y que al morir lo
convirtieron en dios llamado Huitzilopochtli, que
significa “colibrí zurdo” y que además era conocido
como Mexi, Mexitli o Mecitli.
Huitzilopochtli, el llamado “Precioso Izquierdo”
en alusión al sur, es la izquierda del mundo, porque
precisamente está al lado siniestro del mundo. Es
una deidad que hace referencia a la adoración del
sol y que según la leyenda, nació de una mujer sin
concurso de varón. Su madre era la Coatlicue,
quien se encontraba barriendo cuando encontró
una pluma que luego guardó sobre su vientre. Su
hermana, la Coyolxauqui, enfadada por el
embarazo de su madre, hace una conspiración
junto con las estrellas para darle muerte a la
Coatlicue. Entonces se da el nacimiento de
Huitzilopochtli, portando la serpiente de fuego
conocida como el Xicoatl, quien dio muerte a la
Coyolxauqui desmembrando sus extremidades.
Según la tradición tenochca, todo este episodio
ocurrió en el Cerro de la Estrella que está
actualmente en el estado de Hidalgo. Entonces,
un hijo de la Malinalxochitl –hermana de
Huitzilopochtli– llamado Copil, retó a su primo a
un duelo. El colibrí zurdo lo mata y le saca el
corazón. Donde cayó el corazón, floreció el nopal
que era la señal que andaban buscando para
establecer la Ciudad Prometida. Los sacrificios que
se hacían en honor al “Precioso Izquierdo” eran
ritos en los que se ofrendaba la sangre y el corazón
de las víctimas. Uno de sus templos era
Huitzilopocho, cuyo nombre deformado por los
españoles quedó en Churubusco.
En torno a Copil, quien como ya se mencionó
era hijo de la Malinalxochtl, hermana de
Huitzilopochtli y que fue abandonada por los
mexicas en Coatepec durante la llamada
Peregrinación. Cuando los mexicas se hallaban en
Chapultepec, Copil concertó con los pueblos
comarcanos que los atacaran y destruyeran.
Cuando Copil estaba aguardando la aniquilación
de los mexicas en el actual Peñón de los Baños, los
sacerdotes mexicas le aprehendieron y le sacaron
el corazón que tiraron en la laguna. Del corazón de
Copil nace un tenochtli ( te- piedra y nochitli- tuna)
que es un nopal que produce pequeñas tunas.
Sobre ese nopal como ya se había señalado, los
mexicas vieron el símbolo para establecerse.
Actualmente existe una población llamada Copilco
al sur del Distrito Federal, situado al extremo norte
del Pedregal de San Ángel.
Precisamente el Templo Mayor hacía alusión al
nacimiento del Colibrí Zurdo: a las víctimas
después de sacarles el corazón, pues creían que su
dios, al que relacionaban con el sol, se alimentaba
de la sangre, fortaleciéndose para continuar su
eterna lucha con la noche y su oscuridad, para
resurgir al día siguiente como dador de vida. Luego
los tiraban por las escalinatas de la pirámide.
Cuando los cadáveres llegaban al suelo, muchos de
ellos perdían sus extremidades, al igual que sucedió
con la Coyolxauqui.
De hecho, el emperador mexica, que era
representante terrenal del Dios Huitzilopochtli,
el llamado Gran Tlatoani y cuya función litúrgica
era fundamentalmente el uso de la palabra,
portaba la Serpiente de Fuego, el Xicoatl, que se
decía era la que les daba la victoria a los ejércitos
mexicas durante las Guerras Floridas. Se dice
precisamente que durante el asedio a la ciudad de
México entre 1519 y 1521, los españoles vieron cómo
uno de los sacerdotes portaba el bastón de mando,
hecho con oro macizo e incrustaciones de piedras
preciosas en los ojos, se echaron sobre él para
arrebatarle el Xicoatl, cuyo uso era sagrado.
Cuando los guerreros vieron que tal preciado objeto
era usado por los españoles, moralmente lo
consideraron como una señal invariable de derrota.
Pues bien, los habitantes del Valle de México
eran conocidos como nahuas, que era una nación
de indios de la rama de los shoshones de
Norteamérica y que se extendieron hasta
Centroamérica. El término viene del “náhuatl” que
significa cosa que suena bien como campana.
Míticamente procedían de un lugar conocido como
Aztlán, que significa lugar de las garzas y por ende
el gentilicio azteca: aztatl igual a garza y tecatl,
gente de ahí.
Regresando al nombre de México. Para los
mexicas no había sonido de x. Este fue introducido
por los españoles. El equivalente era la sh cuyo uso
se conservó hasta el siglo XVI y XVII, para luego
convertirse en j o s como la antigua x española que
se pronunciaba sh y en algunas ocasiones ch.
Méshico escrito México da Méjico, palabra que
se usó hasta mediados del siglo XIX y que los
liberales, con la intención de regresar y alabar al
pasado prehispánico cambiaron la j por la x. Muchos
conservadores e hispanistas aún usan la palabra
Méjico. Lo cual ha traído interesantes discusiones
como las que sostuvieron Alfonso Reyes y Alfonso
Junco. Curiosamente la x con equivalencia a j es
de procedencia gallega.
En México la x tiene tres valores fonéticos:
KS en palabras derivadas del griego, ej. xenofobia
sh en palabras mexicanas como Xochimilco
j en nombres geográficos como México, Oaxaca y
Texas.
* Historiador, catedrático de maestría en la
Facultad de Artes Visuales
�15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
Apoyarán estudiantes construcción asistida
Estudiantes y coordinadores de las
Facultades de Ingeniería Civil y Arquitectura
asesorarán y capacitarán a los vecinos de la
colonia La Termolita en Santa Catarina,
afectados por un incendio, para que puedan
construir sus viviendas en el fraccionamiento
Renacimiento del municipio de García
donde fueron reubicados. Mediante un
convenio suscrito con la UANL y el Instituto
Estatal de la Juventud, Fomerrey ha creado
un programa de apoyo a la autoconstrucción
entregando 152 vales de paquetes de
material. Cada uno consiste en 18 bultos de
cemento, 12 kilos de alambrón, 4 castillos, 8
láminas galvanizadas y 500 bloques para
construir un cuarto de 12 metros cuadrados.
Arquitectura e Ingeniería Civil seleccionarán
a 20 alumnos más destacados, quienes serán
contratados para en un lapso de dos meses
realizar el desarrollo urbano del
fraccionamiento Renacimiento. “Las
facultades de Arquitectura e Ingeniería nos
van a asistir en que las construcciones se
hagan correctamente”, informó Felipe
Enríquez Hernández, titular del
organismo.(Efraín Aldama Villa)
C. Políticas
La gente es el
principio ético que
debe mover a la
economía
Rectoría
Dan atención
odontológica a
mujeres marginadas
Mejorar la imagen y
autoestima de la población
femenina de Nuevo León es el
principal objetivo del programa
de atención odontológica
“Sonrisa de Mujer”. El
programa está dirigido a
mujeres de entre 18 y 60 años
de edad de los sectores de
marginalidad y extrema
pobreza del estado, por lo que
para ser beneficiadas sólo
deberán acudir al DIF
municipal en donde serán
evaluadas para determinar el
tratamiento correspondiente.
Se espera en la primera parte
del proyecto beneficiar a tres
mil mujeres, lo que permitirá
realizar un análisis de los
resultados y en un futuro
extenderlo a hombre y niños.
El programa es auspiciado por
la UANL, DIF, Instituto
Estatal de las Mujeres y
Secretaría de Salud de Nuevo
León. Además colaboran la
Asociación de Mujeres
Odontólogas, Colegio de
Odontología Infantil, Grupo de
Estudios Odontológicos de
Monterrey y el Colegio de
Ortodoncia y Ortopedia
Dentofacial de Nuevo León y
empresas como ColgatePalmolive, 3M de México,
Listerine, Crest México y
Stafford Millar en México.
(Jessica Meza Padilla)
Condusef
Colabora con UANL en
materia financiera
Coordinar las acciones
tendientes a promover,
asesorar, proteger y defender
los derechos e intereses de la
comunidad universitaria es el
objetivo principal del convenio
firmado por la UANL y la
Comisión Nacional para la
Protección y Defensa de los
Usuarios de Servicios
Financieros. Los funcionarios
públicos de la Condusef y
maestros de las facultades de
Economía y de Contaduría
Pública y Administración
realizarán programas conjuntos
de intercambio, capacitación e
investigación en materia
financiera. La UANL brindará
apoyo en la difusión de
información preventiva sobre
el uso de servicios y productos
financieros en la comunidad.
La Condusef recibirá a
alumnos de las facultades de
Economía para realizar
prácticas profesionales y
servicio social. (Jessica Meza
Padilla)
El Doctor Honoris Causa por la
UANL, Bernard Kliksberg,
advirtió que aplicar los
principios éticos a la economía
significa que “es capaz de
asegurar que los niños crezcan
con felicidad y educarse
adecuadamente, las madres
estén protegidas, las familias
tengan oportunidad de
desarrollarse y los jóvenes de
emplearse”. Desde una visión
ética de la sociedad la gente es
lo más importante, agregó al
participar en el panel
“Responsabilidad social y su
vinculación empresarial”, foro
integrado por representantes
de las compañías: Cemex,
British American Tobacco
México y FEMSA, organizado
por la Facultad de Ciencias
Políticas y Administración
Pública, en coordinación con el
Instituto de Administración
Pública de Nuevo León y el
Gobierno del Estado. Ante la
pobreza y desigualdad,
Kliksberg destacó la
responsabilidad de las
universidades en fomentar la
ética en los profesionales, en la
investigación, en la agenda
pública y en el trabajo de
extensión. (Citlalxóchitl
Franco Alonso)
3
]
vida institucional
vida institucional
Rectoría
Contribuyen al
desarrollo físico y
social de jóvenes
Conservar la salud de
adolescentes y jóvenes en el
estado es el objetivo principal
del convenio interinstitucional
firmado por la Universidad
Autónoma de Nuevo León, la
Secretaría de Salud, la
Secretaría de Educación y el
Instituto Mexicano del Seguro
Social, durante el Foro
Universitario de Salud
“Jóvenes Líderes del Cambio”.
Debido al incremento de las
enfermedades de transmisión
sexual y crónico-degenerativas,
así como los altos índices de
alcoholismo y drogadicción se
crearán mecanismos de
colaboración y apoyo para que
disminuyan las cifras
negativas. El convenio reúne a
expertos que fortalecerán los
programas y servicios de
adolescentes ya existentes,
además de formar alianzas con
padres de familia y maestros
para contribuir en las tareas del
desarrollo físico, emocional y
social de los jóvenes.
El Foro Universitario de Salud
reunió a estudiantes de las
facultades de Medicina,
Odontología, Salud Pública y
Nutrición, Psicología y
Enfermería, además de todas
las preparatorias de la
Universidad para estar en
contacto con expertos en
temas de salud.
(Jessica Meza Padilla)
�[
4
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
vida institucional
La liberación por parte del Gobierno federal de recursos
extraordinarios para la Universidad, que serán destinados a
infraestructura y al Centro de Estudios y Certificación de Lenguas
Extranjeras y al Centro Cultural Universitario, fue uno de los
temas centrales de la última reunión del Consejo Consultivo
Externo de la UANL.
Edmundo Derbez García
A partir de este mes de
octubre comenzarán a liberarse
los recursos extraordinarios
retenidos por el Gobierno
federal que significan 260
millones de pesos para la
UANL, los cuales serán
destinados al equipamiento de
instalaciones y, en particular, a
dos nuevos proyectos: el
Centro de Estudios y
Certificación de Lenguas
Extranjeras y el Centro
Cultural Universitario.
Este fue uno de los temas
que dominó la última reunión
de los integrantes del Consejo
Consultivo Externo de la
UANL, órgano asesor presidido
por Miguel C. Barragán
Villarreal e integrado por
empresarios, presidentes de las
cámaras de la industria y el
comercio más importantes del
estado, representantes del
Gobierno federal y estatal,
intelectuales y académicos.
Héctor H. Gutiérrez de la
Garza, secretario del Consejo,
informó que se llegó a un punto
de acuerdo en la Cámara de
Diputados para, a su vez,
establecer los últimos términos
de un acuerdo con el Ejecutivo
federal para la liberación de
estos recursos.
“Estos recursos están bien
justificados y sustentados con
proyectos específicos que van
dentro del plan de desarrollo de
la institución”, explicó el rector
José Antonio González
Treviño.
Cinco millones serán
destinados al Centro Cultural
Universitario “Colegio Civil”
cuyo proceso de rehabilitación
del edificio se encuentra en la
fase final con el propósito de
abrirlo a inicios del próximo
año.
Ernestina Lozano, titular de
la comisión de Arte y Cultura,
señaló que la Universidad está
abierta para recibir donativos y
listos para atender cualquier
idea o sugerencia.
“No se puede realizar
ninguna obra si no se tiene el
dinero suficiente”, aclaró
Lozano. Por ello invitó a
industriales, empresarios y
egresados a sumarse a este
Dispondrá UANL de recursos
extraordinarios para
proyectos
Fotos: Efraín Aldama Villa
proyecto para concluirlo en el
corto tiempo. El proyecto
requiere un total de 52 millones
de pesos, de los cuales se tienen
39 gracias a distintas
aportaciones estatales y
federales.
Alejandro Guzmán de la
Garza, presidente de la
comisión de Asuntos
Internacionales, recomendó a
Ernestina Lozano tocar las
puertas de importantes
empresarios que se formaron
en la institución, “puedes
mover algunas fibras porque
estoy seguro que sienten cariño
por la institución como para
apoyarla”.
Articula UANL esfuerzos de
enseñanza de lenguas
extranjeras
Otros diez millones serán
canalizados al Centro de
Estudios y Certificación de
Lenguas Extranjeras que,
señaló la maestra Sara Alicia
Ancira Aréchiga, busca
incrementar la matrícula de
estudiantes que aprendan un
segundo idioma, promover la
familiarización de los alumnos
con la tecnología de la
información y comunicación,
además de apoyar la
internacionalización de la
Universidad y fortalecer los
cuerpos académicos de la
academia de inglés y los
catedráticos que en facultad
imparten cursos en ese idioma.
Este proyecto despertó un
vivo interés entre los
consejeros quienes
activamente propusieron una
serie de ideas y
recomendaciones para un
mejor cumplimiento de sus
objetivos.
Alejandro Guzmán
recomendó hacer labor dentro
de la Universidad para que sus
alumnos aprovechen esta
infraestructura para el dominio
del idioma, pero una vez
logrado debe buscarse el de un
segundo y un tercero.
El doctor Carlos Canseco
González, titular de la comisión
de Investigación Científica, a
través de una anécdota, refirió
cómo un segundo idioma lo
salvó de un fracaso e hizo ver
una cosa muy importante, “no
aprendan nada que no vayan a
usar, esa es, desde mi punto de
vista, una de las formas más
seguras del fracaso. Si yo
aprendo un idioma, debo
usarlo”.
Manuel Sepúlveda Stuardo
señaló que “el aprendizaje del
inglés no debe ser para alcanzar
un puntaje, sino ser visto desde
la óptica de la formación
integral del alumno”. En base a
ese principio una de las
asignaturas de todas las
carreras a nivel curricular debe
impartirse en inglés, “entonces
�15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida institucional
tendrá sentido el aprendizaje
de su inglés”.
El Dr. Jaime de la Garza
Salazar de la comisión de
Investigación Científica
comentó que al terminar en la
Facultad de Medicina se fue a
Estados Unidos sin hablar
inglés, menos el de tecnicismos
médicos, por lo que sugirió
cursos de idiomas bajo
demanda.
El rector José Antonio
González Treviño hizo ver que
los esfuerzos aislados de las
facultades en la enseñanza de
lenguas extranjeras se
concentra, articula e
institucionaliza en el Centro de
Estudios y Certificación de
Lenguas Extranjeras en la línea
de la internacionalización del
currículo y el perfil deseable de
los instructores. A partir de
este año inició un curso en otro
idioma en todas las carreras de
licenciatura y el próximo será
obligatorio que sean dos.
“El centro permitirá realizar
investigación, diseñar nuevos
materiales didácticos, diseño
instruccional para los
diferentes niveles de
educación”, añadió.
Raúl Rangel Hinojosa,
vicepresidente del Consejo,
reconoció el trabajo de la
UANL por la contribución que
en esta materia ha realizado a
través de la maestra Sara Alicia
en el Consejo Consultivo de
Participación Ciudadana para
la Educación en el Estado de
Nuevo León a efecto de que en
la educación básica se pueda
contar con la enseñanza del
inglés.
El objetivo es que a su
término los niños puedan
obtener en el examen del
TOEFL al menos 500 puntos.
“Si en educación básica
hacemos bien la tarea –dijo
Rangel–, los alumnos deberían
llegar a preparatoria
dominando el idioma.”
Yolanda Blanco García,
secretaria de Educación en el
estado e integrante de la
comisión de Asuntos
Académicos agradeció el apoyo
de la UANL, a través de Sara
Alicia, en un análisis que
servirá de base para iniciar este
trabajo e informó que ya se ha
firmado un convenio con la
UANL para la colaboración, no
sólo en el inglés, sino en otras
áreas.
Enlaces empresariales
La Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
compartió con los miembros
del consejo el nuevo Centro de
Investigación y Desarrollo
Tecnológico (CIDET-FIMEUANL) en cuya inauguración
se firmó el Acta de
Compromiso para la
Cooperación Científica y
Tecnológica con empresas de
clase mundial.
Rogelio Garza Rivera,
director de la dependencia,
explicó que el acta abarca
proyectos muy concretos con
las empresas, por ejemplo, con
RHI Refractarios, la creación
de nuevos materiales
refractarios y de ahorro de
energía eléctrica y gas; con
Pemex trabajan en la Cuenca
de Burgos; ofrecerán a CFE y
Whirpool nuevas propuestas
educativas con estudios de
posgrado “a la medida” a través
de las especializaciones de
Telecomunicación y Control,
Sistemas de Protección
Eléctrica de Potencia y
Termofluidos.
En ese sentido Rodrigo
Plancarte de la Garza, de la
comisión de Vinculación Social,
dio a conocer la creación de un
nuevo proyecto de vinculación
y fortalecimiento institucional.
“Nace como una necesidad
de acercar a la Universidad con
los sectores productivos y con
una intención clara de
establecer enlaces,
comunicación y mecanismos de
sustentabilidad para la
institución.
“Responde –añadió– a una
intención clara de revitalizar
los nexos de vinculación a
través de compartir el
quehacer universitario, de
transmitir la amplia gama de
servicios y productos que la
UANL puede ofrecer al sector
empresarial y a la comunidad
en general.”
Los objetivos generales son
dos, establecer los primeros
cien enlaces empresarialesUANL que coadyuven de
manera permanente y
financieramente a la UANL en
un proceso de intercambio
continuo de productos y
servicios.
Este proyecto se integra
como un mecanismo de
extensión a la Red de
Benefactores de la UANL
considerando la base misma de
aportaciones con criterios
distintos en operación.
A su vez, Héctor H.
Gutiérrez informó del proyecto
de iniciativa de ley de fomento
a la innovación e investigación
para empresas de base
tecnológica. La idea será
encauzar recursos vía Conacyt
para investigación y vía la
Secretaría de Economía, para
innovación y competitividad.
Entre los puntos varios, los
miembros del consejo se
unieron en una felicitación a
José Maiz García, de la
comisión de Deportes, por su
entronización al Salón de la
Excelencia en Williamsport,
Pennsilvania el pasado 28 de
agosto de 2005. Allí presente,
Barragán Villarreal dijo esperar
que pronto se una al Salón de la
Fama de la UANL.
Se acordó enviar un saludo a
Edgardo Reyes Salcido,
miembro de la comisión de
Vinculación, por su
convalecencia; se leyó una
carta de Francisco Marmolejo
Cervantes, quien desde su
nueva responsabilidad en la
UNESCO buscará
oportunidades de vinculación
con la UANL, aunque ello le
impedirá asistir a las reuniones
del Consejo Consultivo donde
es miembro de la comisión de
Investigación Científica y
Asuntos Internacionales,
Barragán afirmó: “ya tenemos
un cónsul en París”.
Finalmente el Rector
informó de las actividades del
aniversario 72 de la UANL que
incluyeron inauguraciones de
edificios por 160 millones de
pesos, la apertura de la Galería
de Rectores, las premiaciones,
certificaciones y acreditaciones
de programas académicos.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
vida institucional
La UANL se puso de manifiesto en la comunidad mediante la
inauguración de nuevas instalaciones para la educación del
nivel medio superior, centros de investigación y la red
inalámbrica, además de eventos culturales, académicos,
científicos, deportivos de repercusión social realizados con
motivo del aniversario.
A 72 años, la UANL ha cumplido
el sueño de Alfonso Reyes
Citlalxóchitl Franco Alonso y
Jessica Meza Padilla
Una institución consolidada
como la Universidad Autónoma
de Nuevo León con 72 años de
vida, cumple con el sueño de
Alfonso Reyes, el
Regiomontano Universal, en
aquel voto que desde Brasil
dirigiera en enero de 1933 por la
Universidad del Norte.
Soñaba con una institución
que sentara las bases para el
desarrollo de todo el norte del
país, no sólo académico sino
sobre todo social, con una
filosofía de servir a los demás.
Los logros de la institución en
ese sentido se deben al esfuerzo
de cada uno de sus estudiantes,
profesores, directores y
trabajadores, así como de los
organismos como la Junta de
Gobierno, la Comisión de
Hacienda y el Consejo
Universitario.
“La Universidad es una
historia compartida por
quienes la soñaron, la
construyeron y por quienes la
llevamos a dimensiones de las
que los fundadores estarían
orgullosos”, afirmó el rector
José Antonio González Treviño
al inicio de las actividades
conmemorativas a su
septuagésimo segundo
aniversario desarrolladas
durante septiembre.
La UANL lo celebró con su
trabajo cotidiano de abrir
nuevas instalaciones para la
educación del nivel medio
superior y nuevos centros de
investigación, además de
otorgar a sus alumnos
facilidades de estudio por
medio de la red inalámbrica y
ofertar una serie de eventos
culturales, académicos,
científicos y deportivos.
Durante el pastel que partió
acompañado del personal de la
administración central en el
vestíbulo de la torre de
Rectoría, el Rector agradeció
su entrega en las diversas áreas
de su competencia, que
redundan en el
engrandecimiento de la
institución de educación
superior.
Con su talento y esfuerzo,
tanto funcionarios como
trabajadores forman parte
importante para seguir
avanzando hasta alcanzar las
metas de la Visión UANL 2012
incluidas en los 15 programas y
proyectos estratégicos.
“Como decía Alfonso Reyes:
‘uno solo no lo puede todo, pero
todo lo podemos entre todos’, y
eso nos va a permitir seguir
avanzando a las metas que nos
hemos trazado”, expresó
González Treviño.
Homenaje a sus rectores
Q
uienes han guiado el
avance de la
máxima casa de
estudios “con
firmeza por sendas
claras y en medio del debate
ideológico para la construcción
de su ser espiritual”, han sido
sus 31 rectores.
Como reconocimiento a
todos ellos desde el 9 de
septiembre la comunidad
universitaria podrá conocer sus
retratos por medio de la
Galería de Rectores ubicada en
el vestíbulo de la torre de
Rectoría.
El conjunto de fotografías
fue trasladado desde una
oficina de la Secretaría General
a un espacio público que
permitiera a los universitarios
conocerlos.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
“Los rostros de nuestros
rectores son el testimonio de
diversos momentos históricos,
pero de una misma voluntad: la
responsabilidad de encabezar la
máxima casa de estudios”,
mencionó González Treviño.
La ceremonia de desvelación
reunió en un acontecimiento
sin precedente a 14 exrectores:
Roque González Salazar,
Eduardo L. Suárez, Nicolás
Treviño Navarro, Héctor
Fernández González, Enrique
Martínez Torres, Manir
González Martos, Alfonso
Rangel Guerra, Lorenzo de
Anda, Luis E. Todd Pérez,
�15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida institucional
Amador Flores Aréchiga,
Alfredo Piñeyro López,
Gregorio Farías Longoria,
Reyes Tamez Guerra y Luis
Galán Wong.
Además a los familiares de
los fallecidos Genaro Salinas
Quiroga, Enrique C. Livas,
Raúl Rangel Frías, Arnulfo
Treviño Garza y Oliverio
Tijerina.
“Sin duda alguna el cargo
más honroso y la
responsabilidad más
importante que un
universitario puede recibir es la
de ser rector de su alma
máter”, afirmó Reyes S. Tamez
Guerra, secretario de
Educación.
Al finalizar el evento, que
marcó el inició de las
actividades del aniversario 72
de la UANL, se tomaron la foto
del recuerdo, para después
hacerlo los familiares de los ex
rectores extintos.
Ciudad Universitaria con
red inalámbrica
E
studiantes,
maestros,
investigadores y
trabajadores
cuentan desde el 26 de
septiembre con el beneficio y
comodidad del Servicio de Red
Inalámbrica en Ciudad
Universitaria. El lugar es la
nueva plazoleta ubicada entre
las facultades de Arquitectura
y Derecho y Criminología,
inaugurada como parte del
programa de festejos del
aniversario 72 de la UANL.
El equipo es de marca
Enterasys, el cual se encuentra
distribuido en 18 dependencias
del campus, 12 de ellas
facultades, una extensión y la
Capilla Alfonsina en beneficio
de 20 mil usuarios.
Con una inversión superior a
un millón 700 mil pesos, se
instalaron 36 antenas y equipos
de acces point, así como la
infraestructura necesaria para
los servicios de red
inalámbrica, lo que dará un
servicio de banda ancha de 11
MB.
“A partir de hoy nuestros
estudiantes podrán acceder a
Internet desde los pasillos de la
máxima casa de estudios, sin
necesidad de estar en una sala
de informática, lo que facilitará
la elaboración de sus trabajos
escolares, la investigación, así
como las relaciones
internacionales con estudiantes
de otras partes del mundo”,
expresó el rector José Antonio
González Treviño acompañado
del gobernador José Natividad
González Parás.
Los alumnos tienen acceso a
Internet, la biblioteca virtual y
a la educación a distancia;
podrán consultar calificaciones,
horarios y kárdex.
Masivo festejo artístico
cultural en la explanada
C
on una “Tarde de
Trova y Ritmos” la
UANL cerró las
actividades de su
aniversario 72 el martes 27 de
septiembre en la explanada de
la torre de Rectoría de Ciudad
Universitaria que reunió a
cientos de estudiantes.
En este festejo artístico
cultural contó con la presencia
del destacado cantautor
Alejandro Filio, quien dedicó
un emotivo concierto en el que
incluyó temas de sus
producciones discográficas.
Filio llevó su mensaje y
sensibilidad, hecho poesía, a
todos los universitarios. En sus
canciones aporta temáticas
originales, cuidando la calidad
en letra y música de cada una
de sus composiciones.
Además actuaron
exponentes de diversas
generaciones de la trova como
Los Méndez, Charly González,
Marcela de la Garza, Ernesto
Pérez “El Gallo”, una
institución en la trova desde
fines de los setenta, y Grupo
Ámbar.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
perfiles
M éntorTijerina de la Garza
Trazó el camino actual
de la Facultad de Medicina
El doctor Méntor Tijerina de la Garza amó la profesión a la que
nunca abandonó, ni en la época de cargos oficiales ni cuando le
ganó la edad. Su ejemplo de vida entregada a su vocación y de
ser humano sin límite, enaltece su alma máter y alentará por
siempre la llama de la verdad.
Edmundo Derbez García
El maestro Méntor Tijerina de
la Garza se despidió de la que
fue su casa, la Facultad de
Medicina y Hospital
Universitario, en la que
escribió las mejores páginas de
su vida. Su aportación a la
educación médica y el cambio
en la estructura organizacional
que le imprimió, quedará como
una veta fecunda que, mucho
más allá de su vida, seguirá
emanando.
Como visionario e innovador
de estructuras, nada tuvo de
extraño que la reestructuración
y creación de departamentos
básicos, clínicos y de servicios
que emprendió como director
entre 1955 y 1961, haya
despertado reacciones
encontradas,
Tijerina no sólo contradijo
sus circunstancias históricas en
la Facultad de Medicina, la
trascendió y transfiguró, por
ello, dijo el actual director,
Donato Salvídar, “casi todas las
grandes obras se han hecho
frente, contra o de espaldas a la
sociedad”.
“Su obra nos invita a la vida,
a la acción, a tener los ojos
abiertos para saber abandonar
modelos y saberlos cambiar por
mejores, nos invita a buscar
nuevas ideas y rumbos, no para
repetir la historia y sus
modelos, sino para buscar la
acción que la prolongue”,
subrayó. De lado de ello, se
reconoce la figura y bondad
evidente de su obra, en su
perfil se dibujan con nitidez al
profesional enamorado con
intensidad de su profesión,
siempre inquieto e incansable,
sin perder nunca su bonhomía,
jovialidad y alegría.
“Nos invade el luto porque la
institución no sólo perdió a un
hijo distinguido, perdió a un
benefactor.”
De la Garza, originario de
General Bravo, Nuevo León,
después de presentar su
examen recepcional por la
Facultad de Medicina de la
UNAM, se incorporó al
Hospital Universitario en 1947
en el área de cirugía. En 1949
formaba parte del personal
Médico del servicio de Cirugía
General como auxiliar.
Aunque dejó la dirección del
Hospital Universitario hace
mucho y nunca regresó a
formar parte de la planta
académica y nominal de la
institución, sembró lo
suficiente para ser un maestro
de por vida y por muerte.
“Su salida de la facultad se
volvió victoria, y muchas de
sus ideas y proyectos se
convierten en realidad y aún
hoy están vigentes.”
La obra irrefutable del
tiempo inclina la balanza a su
favor por sus aportaciones a la
educación médica y a la cirugía
cardiovascular, de ahí que,
como un acto de justicia, la
comunidad estudiantil,
docente y directiva de la
facultad reconoció el mérito de
quien trazó el camino actual de
la institución.
Ante su féretro, depositado
en el frontis de la facultad, se
guardó un minuto de silencio y
se montaron diversas guardias
encabezadas por la familia
Tijerina-Martínez, la viuda
doña Esperanza Martínez
Sosa, sus hijos Minerva,
Esperanza, Méntor, Juan,
Felipe, Félix y Patricia, nietos y
demás familiares.
El rector José Antonio
González Treviño lo calificó
como un baluarte universitario,
nuevoleonés distinguido,
sembrador incansable de
conocimiento y portador de
esperanza para los enfermos.
“De su dimensión profesional
podemos aprender mucho,
especialmente tomar en cuenta
su idea que, como buen
maestro de la Facultad de
Medicina, repetía sin cansancio
para señalar que el mejor
cirujano es aquel capaz de
sustituir su intrepidez por la
preparación y la razón, la
rapidez por la seguridad y la
suavidad y el beneficio por el
prestigio.
“Ideas –añadió – que son
válidas para cualquier otra
profesión y que culminaba
expresando que todo
profesional debe de ser culto,
elegante y humano, valores de
los que siempre dio
testimonio.”
Además de cumplir a
cabalidad con las exigencias de
su profesión, destacó su
servicio a la comunidad, al
desempeñarse como diputado
local en el periodo 1985-1988,
fundador de los servicios
médicos de la Sección 50 del
Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación y
en su labor, dentro de su
especialidad de cirugía del
corazón, en el IMSS y en el
ISSSTE.
Méntor Tijerina de la Garza
amó la profesión a la que nunca
abandonó, ni en la época de
cargos oficiales ni cuando le
ganó la edad. El doctor Tijerina
falleció la noche del domingo 25
de septiembre a los 84 años de
edad. Su ejemplo de vida
entregada a su vocación y de
ser humano sin límite –
concluyó el Rector–, enaltece
su alma máter y alentará por
siempre la llama de la verdad.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
Incrementa UANL miembros en el SNI
La Universidad Autónoma de Nuevo León
incrementó de 188 a 221 el número de
profesores con reconocimiento en el Sistema
Nacional de Investigadores (SIN). Esto se
debe al ingreso de 43 profesores, 23 de ellos
nuevos, y el resto se reincorporan después
de haber pertenecido antes al sistema.
Corresponden a todas las áreas de las
ciencias: Salud, Naturales, Exactas,
Sociales y Humanidades, de la Tierra y
Agropecuarias. Fuera del DF –donde se
encuentran la UNAM, el Cinvestav, el IPN
y los institutos de salud–, la UANL es la
Investigación
Premian mejores tesis
de licenciatura y
maestría
institución superior pública con el más alto
número de investigadores. “Como
universidad estamos en el mismo grupo
Puebla, Guadalajara y Nuevo León,
seguidos por San Luis Potosí”, comentó
Mario César Salinas Carmona, titular de
Investigación Científica de la UANL. Este
grupo de instituciones agrupa a más de 96
por ciento de todos los investigadores
nacionales dentro del sistema “lo que indica
fácilmente –agregó– dónde se hace la
investigación de nivel en este país”.
(Edmundo Derbez García)
termina su trabajo posee una
ventaja mayor que cualquier
otro.” Los premios se
entregaron el 28 de septiembre
en ceremonia realizada en la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías. (Eduardo Loredo
Rivera)
Desarrollo Social
Realizarán tesis con
beca de Desarrollo
Social
Por octavo año consecutivo, la
UANL galardonó los trabajos
de investigación en las ciencias
Agropecuarias, Salud,
Naturales y Exactas; Sociales y
Administrativas; Educación y
Humanidades, Ingeniería,
Tecnología y Arquitectura a
través del Premio a la Mejor
Tesis de Licenciatura y
Maestría 2004. Este año se
repartió una bolsa por 270 mil
pesos a las mejores tesis de
licenciatura (20 mil pesos) y
maestría (25 mil pesos), que se
dividió en partes
proporcionales entre el autor y
el asesor. “Se premian las tesis
de licenciatura y maestría
como una manera de fomentar
y estimular su realización como
el camino para obtener el grado
académico porque hemos visto
que esta modalidad ha sido
abandonada, los jóvenes optan
por tomar cursos para asegurar
la titulación”, señaló Mario
César Salinas Carmona, titular
de Investigación Científica de
la UANL. “Hacer una tesis es
la mejor experiencia profesional
que un estudiante puede vivir
en la Universidad, cuando
El Consejo de Desarrollo Social
que preside Alejandra Rangel
Hinojosa dio a conocer los
resultados del primer concurso
de becas para realizar tesis de
licenciatura y maestría con el
tema “El desarrollo social en
Nuevo León: superación de la
pobreza e inclusión social”.
Cuatro de los siete becados son
alumnos de la UANL. Verónica
Cortés Hernández de la
Facultad de Derecho y
Criminología recibe la beca
para su tesis de licenciatura
“Creación de un instituto con
visión renovadora para
protección y atención a
personas con capacidades
diferentes”. A nivel maestría,
de la Facultad de Trabajo
Social, Blanca Mirthala Tamez
Valdez, para su trabajo “La
solidaridad familiar hacia los
adultos mayores” y Brenda
Araceli Bustos García para
“Modelos de integración laboral
de discapacitados visuales en el
área metropolitana de
Monterrey”. Además, Claudia
Cristina Santos Lozano de la
Facultad de Psicología para
“Prevalencia de depresión
mayor en mujeres
maltratadas”. Los ganadores
recibirán una beca mensual de
2 mil pesos para licenciatura y
3 mil para maestría durante
siete meses a partir de
septiembre. También tendrán
acceso a los seminarios, foros y
diplomados a los que convoque
el Consejo de Desarrollo Social,
además se les apoyará con la
difusión de los resultados de sus
investigaciones.
FIME
Impulsa cooperación
científica y
tecnológica
La Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica suscribió
el Acta de Compromiso para la
Cooperación Científica y
Tecnológica con empresas de
clase mundial. Por medio de
ella se comprometen a la
realización conjunta de
trabajos de investigación,
desarrollo tecnológico,
formación de recursos
humanos, expertos con
especialización, servicio social y
prácticas profesionales,
consultores académicos,
estancias industriales de
investigación de profesores y
estudiantes, además de
congresos, coloquios,
seminarios en las áreas de
Ingeniería de Materiales,
Sistemas, Mecatrónica,
Tecnología e Información y
Administración Industrial. Las
empresas participantes son
Hylsa, SEL, Takata, CFE,
RHI Refractarios, Pemex,
Nemak, Whirpool, Cysco
Sistems, Cemex y Gobierno del
Estado. “Desde hace 58 años
formamos profesionales
vinculados activamente en el
proceso de desarrollo
económico, ayer en el despegue
industrial, hoy en la revolución
tecnológica”, dijo Rogelio
Garza Rivera. (Edmundo
Derbez García)
FIME
Potencia vinculación
con la CFE
En el camino hacia la
independencia tecnológica y
liberación del conocimiento, la
Comisión Federal de
Electricidad ha tenido en la
FIME un aliado cuyos lazos
han sido potenciados a últimas
fechas. Everardo González,
director general de la división
Golfo Norte de la CFE, dijo que
la empresa busca mantenerse
en la vanguardia tecnológica
con procesos continuos de
modernización. En ese camino
cientos han sido los alumnos de
la FIME que han realizado
prácticas profesionales y
servicio social dentro de la
CFE, han recurrido a los
programas de la facultad para
la especialización de
profesionales en el sector
eléctrico. A partir de su
necesidad se desarrolló un
diplomado conjunto en
planeación de sistemas
eléctricos en protección de
sistemas eléctricos de potencia
y en telecomunicaciones y
control. En desarrollos
tecnológicos, la UANL ha
respondido con el diseño y
realización de un sistema de
diagnóstico y ubicación de
fallas para el Centro Nacional
de Control de Energía,
sistemas de procesamiento en
tiempo real de factores de
voltaje y la producción de
reportadores de alarma
faltantes para circuitos de
distribución, entre otros.
(Edmundo Derbez García)
9
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ciencia y tecnología
15 de octubre de 2005-
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
ciencia y tecnología
Instituto de Ciencias Químicas
Creado para robustecer las funciones de investigación, vinculación y
docencia, la Facultad de Ciencias Químicas puso en operación un nuevo
edificio de tres niveles que se erige dentro de las instalaciones de la
División de Estudios de Posgrado
Fortalece Químicas investigación
Jessica Jaramillo Castillo
La Facultad de Ciencias
Químicas puso en operación el
Instituto de Ciencias Químicas
que reúne el Centro de
Capacitación y Desarrollo en la
División de Estudios de
Posgrado. Este lugar servirá
para brindar apoyo a los cursos
de educación continua, así
como ofrecer los de maestrías y
doctorados, en un área de
construcción de 1 010 metros
cuadrados.
Dividido en tres niveles, el
centro cuenta en la planta baja
con lobby, sala de maestros,
con comedor, sanitarios, sala de
juntas, cocineta, lóckers, área
de descanso y área de
computadoras con acceso a la
red (tres).
También se acondicionó una
sala para becarios de posgrado
con conexión a la red, la cual
servirá como oficina y área de
estudio para catorce becarios.
La sala de cómputo cuenta
con conexión a la red para 30
computadoras que servirán
para impartir cursos. Además
se cuenta con dos cubículos
para profesores con Internet y
línea telefónica.
En el primer nivel se
construyeron cuatro cubículos
para profesores, los cuales
tienen servicios de
comunicación, teléfono,
Internet y cuatro aulas para
cuarenta personas que de igual
manera cuentan con servicios
de comunicación.
Aunque se encuentra en obra
negra, el segundo nivel contará
con la misma distribución del
primero. En una segunda etapa
del proyecto se terminarán los
acabados y los servicios de este
nivel.
Laboratorio de Electroquímica
También se puso en
operaciones la remodelación del
Laboratorio de
Electroquímica, espacio para la
producción científica que
brindará servicios a la industria
mexicana y que permanecerá
vinculada a cuerpos
académicos de la UANL,
Universidad Autónoma
Metropolitana (UAM) y al
Cinvestav/IPN de Saltillo.
Este laboratorio de la
División de Estudios de
Posgrado, se encuentra a cargo
de la Dra. Leonor Blanco
Jerez.
El área remodelada fue de
211 metros cuadrados con un
costo total de $1,076,500.58.
En este laboratorio se cuenta
con la colaboración directa del
Dr. Boris I. Kharissov y la Dra.
Blanca Nieves Esquivel.
Quince estudiantes
participan realizando proyectos
de investigación que servirán
como tesis de licenciatura,
maestría y doctorado.
Aquí se desarrollan las líneas
de Generación y Aplicación del
Conocimiento de Química
Analítica y Química Orgánica,
con proyectos de investigación
en las áreas de Electroquímica
Ambiental, Electrosíntesis de
Compuestos de Coordinación
con Ligantes de Origen
Natural, Electroquímica
Molecular y Electroquímica de
Compuestos de Coordinación
con Ftalocianinas como
Ligantes.
Dentro de la producción
científica, se realizan trabajos
de investigación que generan
en promedio cuatro artículos
por año en revistas con
arbitraje estricto, ocho
artículos en extenso por año.
Además se han publicado tres
libros y actualmente se trabaja
en la solicitud de una patente.
Por año tienen una
participación en promedio de
cuatro trabajos en congresos
internacionales y seis en
congresos nacionales.
Entre los grupos de
investigación científica con los
que se colabora se encuentran
el Grupo de Electroquímica de
la UAM-Iztapalapa, el Grupo
de Farmacología de la Facultad
de Medicina UANL y el Grupo
de Materiales del Cinvestav de
Saltillo.
Con la empresa Enertec de
Monterrey se ha trabajado en
proyectos de investigación y
actualmente se mantienen
relaciones de trabajo en la
asesoría para el desarrollo de
proyectos de investigación
futuros. Se prevé la
colaboración con la industria
PYOSA en la elaboración de un
proyecto de investigación que
servirá como tesis de maestría.
El costo total del edificio fue
de $6 ,923,578.73, recibiendo
fondos de los gobiernos federal
y estatal, de la UANL y de la
Facultad de Ciencias Químicas.
Ésta también otorgó el
mobiliario y el equipo,
absorbiendo un costo adicional
por $1,362,550.50.
Las nuevas instalaciones del
centro entraron en funciones el
22 de septiembre cuando
fueron inauguradas por el
rector José Antonio González
Treviño, el presidente del
Consejo Consultivo Externo de
la UANL, don Miguel
Barragán; el secretario general
de la UANL, Jesús Áncer
Rodríguez, y la presidenta de
la Junta de Gobierno Dra. Julia
Verde Star, acompañados por la
directora de la facultad, Emilia
E. Vázquez Farías.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
�15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
Los especialistas de la Facultad de Ciencias de la Tierra y de la
Universidad y Museo de Ciencias Naturales de Karlsruhe,
Alemania, se encuentran en la recta final del proceso de extraer
al pliosaurio de su tumba arcillosa de La Casita, al pie de la
sierra de Los Terreros, municipio de Aramberri, donde ha
permanecido 150 millones de años.
En su fase final el rescate
del
“Monstruo
de Aramberri”
Edmundo Derbez García
Linares.- Los trabajos para
extraer de su lápida de
sedimento rocoso a uno de los
más feroces cazadores de los
mares mezosoicos, el
“Monstruo de Aramberri”, se
encuentran en su etapa final al
emprenderse la que será la
última de las campañas de
rescate al pie de la sierra de Los
Terreros.
Al sitio del municipio de
Aramberri han regresado de
nuevo, desde el 17 de
septiembre, el Dr. Wolfgang
Stinnesbeck, de la Facultad de
Geociencias de la Universidad
de Karlsruhe, Alemania; los
doctores Dino Frey y Marie
Buchy del Museo de Ciencias
Naturales de la ciudad de
Karlsruhe y el Dr. José
Guadalupe López Oliva de la
Facultad de Ciencias de la
Tierra de la UANL.
A ellos se incorporaron del
viernes 7 al domingo 9 de
octubre un grupo de 40
estudiantes de la facultad para
colaborar en los trabajos de
recuperación.
Actualmente se están
rescatando fragmentos rocosos
de un tamaño considerable que
fueron aislados el año pasado
cuando la campaña se destinó a
la delimitación del sitio, lo que
permitió planear el rescate de
piezas para esta última
campaña.
En ellos se espera encontrar
fragmentos de la cintura
pélvica, apéndices posteriores,
es decir, aletas traseras y
algunas partes de las vértebras
caudales o aletas de la cola del
pliosaurio, como se denomina a
los plesiosaurios de cuello corto,
los nadadores más elegantes de
los someros mares.
De ser así, puesto que los
fragmentos masivos dan la
impresión de restos óseos
mayores, se contaría con entre
65 y 75 por ciento de los restos
del ejemplar juvenil que vivió
hace 150 millones de años
durante el jurásico tardío.
“Realmente ha sido un
rescate bastante importante –
explica el Dr. López Oliva–, no
es muy común que se rescate
una cantidad tal de restos
óseos, inclusive ni de
organismos terrestres de gran
tamaño, de vertebrados. Si se
logra obtener 75 por ciento será
excelente porque a partir de
eso se puede reconstruir el
resto.”
La estimación es poner fin a
la campaña en la última
semana de octubre, pero eso
dependerá del material que
vaya saliendo o no de la sierra.
“No estamos cien por ciento
seguros –añade el especialista–,
se ha rescatado una gran
cantidad de material rocoso,
pero los restos óseos están
bastante fragmentados y es un
poco difícil irlo
reconstruyendo.”
Pero de determinarse que no
existe más material se pondrá
fin a las campañas que se
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-15 de octubre de 2005
ciencia y tecnología
Foto: Edmundo Derbez García
emprendieron en 2002, 2003 y
2004 financiadas por la
Sociedad de Investigación
Alemana que ha dado
actualmente una extensión por
dos años más, 2005-2006, para
este proyecto.
En 2001 se dedicaron a
evaluar y recolectar
fragmentos dispersos en el área
de trabajo, así como a localizar
el estrato que contenía los
restos del pliosaurio, pero no
fue un trabajo de excavación en
el sentido estricto de la
palabra, aunque en diez días de
trabajo se obtuvieron 500 kilos
de concreciones con huesos.
La primera de ellas se
emprendió propiamente en
2002 con un mejor
conocimiento del sitio y con el
apoyo de los lugareños para
remover el sedimento con el
resultado de una tonelada de
material rocoso, con restos
óseos de diferentes tamaños.
Las piezas no irán a
Alemania
El material fue enviado, en
diferentes embarques, hacia
Dibujo: Adam Stuart Smith
Alemania, desde Aramberri,
vía Linares, a Karlsruhe para
someterlo al minucioso
procedimiento de liberación de
los huesos del sedimento
arcilloso.
Pero en esta ocasión las
piezas ya no serán enviadas a
Alemania debido a la
problemática que implica
transportar piezas de gran
tamaño, sobre todo en costos,
además del poco espacio con
que ya cuenta el Museo de
Historia Natural de Karlsruhe.
“Prácticamente está
saturado de fragmentos óseos
rescatados en las campañas
anteriores”, explica López
Oliva, jefe del Laboratorio de
Paleontología de la facultad.
Pero también es una decisión
que busca paliar las críticas de
quienes, con total
desconocimiento, han señalado
a los especialistas de la
Universidad con la fea nota de
saqueadores.
Trabajar con la presión que
genera este tipo de calificativos
es incómodo, al grado que a
veces hasta se piensa renunciar
a un proyecto de trascendencia
mundial para la ciencia
paleontológica.
“Pero tenemos la conciencia
tranquila –asegura. Lo que se
ha trasladado a Alemania ha
estado estrictamente
reglamentado en base con los
apoyos a la investigación
otorgados por la Sociedad de
Investigación Alemana.”
Los restos del Monstruo de
Aramberri y todo el material
fósil que se ha rescatado en el
marco de este proyecto se
regresará a Linares, deja bien
asentado el Dr. López Oliva.
“Se ha dicho infinidad de
veces, todo lo que se ha ido a
Alemania es material
mexicano, es una herencia del
país y nadie tiene el derecho de
saquearlo. La comunidad
científica internacional es
Con la última de
las campañas de
rescate al pie de
la sierra de Los
Terreros, se
contaría con entre
65 y 75 por ciento
de los restos del
ejemplar juvenil
que vivió hace 150
millones de años
durante el jurásico
tardío.
consciente de este hecho y los
investigadores participantes
estamos comprometidos con
este fin. Todo el material que se
está trabajando va a regresar a
México, de eso no cabe la
menor duda.”
La decisión ahora será
enviarlos al Museo del
Desierto, en Saltillo, donde se
cuenta con áreas suficientes
para albergar los restos. Ahí, la
doctora Marie Buchy,
especialista en reptiles
marinos, trabajará en los
siguientes meses en el delicado
proceso de liberación.
“Es una labor difícil que
requiere gente especializada
para no destrozar los
fragmentos de huesos.”
Las espléndias posibilidades
que ofrece México hace
imprescindible el estudio de la
paleontología de vertebrados,
por lo que es necesario que las
universidades del país eduquen
especialiestas, curadores y
científicos para enfocarse a
esta disciplina.
Los ojos del mundo sobre
Aramberri
Esta última campaña sigue
atrayendo la atención de la
comunidad científica y no
científica del mundo, en
especial de medios de
comunicación de Alemania,
Inglaterra y Estados Unidos.
�15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
“Prácticamente en todos los
países conocen al monstruo de
Aramberri”, asegura el
científico mexicano.
¿Esto significa que la
paleontología ha ganado un
nuevo lugar en el noreste de
México?, le pregunta al doctor
López Oliva una reportera de la
televisión alemana que realiza
la cobertura de la fase final del
rescate.
Claro –responde–, se ha
incrementado la importancia
de la paleontología, ha subido el
interés en la comunidad,
estudiantes y aficionados están
participando en proyectos que
están organizando diferentes
entidades encaminadas a
encontrar, mostrar y aportar
nuevas evidencias
paleontológicas. Se han hecho
propuestas para organizar
eventos buscando atraer el
interés de las personas y, sobre
todo, su participación más
activa. Actualmente se está
realizando un concurso para
premiar al mejor fósil de la
región. Eso nos da una señal
muy clara de que el público en
general está enterado, sabe lo
que se está realizando y tiene
ahora los ojos dirigidos a
encontrar restos.
A fin de cuentas los
especialistas se apoyan en
buena medida en los reportes
que les hace llegar la gente,
pastores, campesinos y
trabajadores del campo a los
que responden realizando una
evaluación en el lugar donde se
decide si se emprende o no una
campaña de rescate.
El de Aramberri fue un
hallazgo casual porque no se
cuenta con los recursos
necesarios como para buscar ex
profeso.
Pero también en su hogar
nativo, Aramberri, el pliosaurio
es ampliamente conocido y
motivo de orgullo. El apoyo de
los alcaldes y de los habitantes
al proyecto ha sido
incondicional. De hecho en la
comunidad permanecerá una
réplica que se está elaborando
en la Facultad de Ciencias de la
Tierra y que estará lista para
mediados de noviembre como
un presente de la UANL.
“Los fondos son escasos, lo
sabemos, pero nos han dado
tanto que quienes estamos
colaborando en este proyecto
no hemos tenido empacho para
dar los materiales que se
requieren para llevarlo a cabo y
entregarles, por lo pronto, una
réplica de las vértebras.”
Además en distintos sitios
del municipio se han realizado
presentaciones sobre los
avances, una de ellas en la
Escuela Primaria Pablo Livas.
Pliosaurio demanda sala
de exhibición
En Alemania se sigue
trabajando tanto en la
Universidad como en el Museo
de Ciencias Naturales de
Karlsruhe en la preparación de
las piezas como los fragmentos
de mandíbula, vértebras
dorsales y costillas; en la
Facultad de Ciencias de la
Tierra se tienen las siete
vértebras cervicales a lo que se
sumará lo que se rescate en
este mes.
Los moldes que se elaboren
en el Museo del Desierto serán
enviados a Alemania para el
proceso de reconstrucción del
pliosaurio.
comunidad científica
internacional.
“Tenemos la confianza de
que para cuando el monstruo
regrese esté construido el
edificio donde permanecerá.
No sería justo que una pieza
única en el mundo vaya a
quedar expuesta a los riesgos
de la intemperie.
“No tenemos un espacio
donde resguardarlo, material
único en el mundo se puede
destruir precisamente porque
no tenemos las instalaciones
adecuadas; la Universidad
Autónoma de Nuevo León, a
través de esta facultad, ya
tiene suficiente material para
formar una colección científica
Lo que ha atraído la atención
de los científicos del mundo
sobre este monstruo es que sus
dimensiones, para un ejemplar
juvenil, alcanzan los dieciocho
metros de longitud cuando los
encontrados hasta ahora son de
ocho metros en Europa y doce
en el sur de Australia.
Pero este pliosaurio de
Aramberri fue matado por otro
saurio adulto más grande como
lo indican las incrustaciones de
dientes sobre los restos de
cabeza que se encontraron, lo
que según los especialistas
como Wolfgang Stinnesbeck,
podría haber alcanzado los
veinticinco o treinta metros de
longitud y pesar alrededor de
Foto cortesía: José Guadalupe López Oliva
“El montaje se irá realizando
conforme se rescaten las
piezas, aquí lo más importante
es que los restos que se han
encontrado son base
importante para reconstruir lo
que falta, aparentemente no es
muy difícil continuar con la
reconstrucción del bicho.”
La idea es que todos los
restos regresen a Linares a
principios de 2007 o, de ser
posible, tener para entonces la
reconstrucción completa con la
esperanza de exhibirlo en la
Facultad de Ciencias de la
Tierra.
Sin embargo, se requiere de
espacio para almacenar los
tesoros paleontológicos y
ponerlos a disposición de la
de altura y renombre, no sólo
de vertebrados, sino también
de invertebrados, la más
importante de México y
prácticamente también de
América Latina.
“Lo que nos falta son los
medios para tener el lugar
dónde albergarla, actualmente
tenemos un desorden total y
absoluto.”
Por ello, el director de la
Facultad de Ciencias de la
Tierra, Dr. Héctor de León,
está enterado de la necesidad
tanto de un salón
suficientemente grande para
albergar al reptil marino como
de una sala para la colección
científica, “vale la pena”,
asegura.
setenta y cinco o cien toneladas
de peso.
“Definitivamente su hallazgo
ha sido muy importante,
pienso que es un parteaguas en
la paleontología de
vertebrados, es un animal
nuevo que se está integrando a
la paleontología de
vertebrados.”
Cuando el pliosaurio esté en
exhibición terminaría el apoyo
económico de la Sociedad de
Investigación Alemana ,
aunque de ningún modo el
científico.
“Hemos estado trabajando
desde hace veinte años
conjuntamente y lo seguiremos
haciendo”, concluye, el Dr.
López Oliva.
13
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
perfiles
Dr. Isaías Balderas Rentaría
El profesor e investigador de la Facultad de Ciencias Químicas
ingresó a la carrera de QFB con el claro objetivo de convertirse
en científico y hoy, además de lograrlo mediante sus
contribuciones a la biotecnología, inculca a sus alumnos a seguir
la búsqueda de la verdad experimental.
Joven investigador que siembra
inquietudes por la ciencia
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Brenda Isabel Pérez de la Cruz
Profesor de tiempo completo
en la Facultad de Ciencias
Químicas, el Dr. Isaías
Balderas Rentaría es un joven
investigador que no sólo posee
amplias aptitudes científicas,
sino grandes deseos de
contribuir a la ciencia en el
área de la biotecnología.
A raíz de trabajar durante su
posdoctorado en Alemania en
la generación de animales
transgénicos para entender el
mecanismo de cirrosis hepática
en el ratón, ya tiene planteada
una meta primordial.
Su meta, explica el Dr.
Balderas, es establecer la
generación de animales
transgénicos en la Universidad
Autónoma de Nuevo León para
estudiar las enfermedades
humanas y apoyar a los grupos
de investigación.
También desea dejar una
huella en los estudiantes
sembrando en ellos la
inquietud por la ciencia, para
buscar la verdad con una visión
objetiva, confirmada por la
experimentación, además de
inculcarles el deseo de la
madurez, para discernir las
opiniones personales de los
hechos objetivos.
Si el Dr. Balderas decidió
ingresar a la Facultad de
Ciencias Químicas en 1988 para
estudiar la carrera de QFB, fue
con el objetivo de convertirse
en un científico, pues le
llamaba la atención poder crear
nuevos fármacos; además de
realizar y conocer más de la
clonación.
El profesor de materias como
Biotecnología, Bioquímica,
Biología Celular, Diseño de
Experimentos, Biotecnología
Farmacéutica, Genética de
Microorganismos y Bioquímica
Avanzada, nació el 11 de
octubre de 1971 en Monterrey
N. L., siendo sus padres César
Eduardo Balderas Alejandro y
Lidia Rentería Ortega. En esta
ciudad realizó su primaria en la
Escuela Leona Vicario de 1977
a 1983, la secundaria en la
Escuela Federal No. 25
Cuauhtémoc de 1983 a 1986 y
el bachillerato en la
Preparatoria No. 7 de la UANL
de 1986 a 1988.
Su servicio social lo realizó en
la Cervecería Cuauhtémoc
Moctezuma en 1992, apoyando
y supervisando el desarrollo del
proceso cervecero a nivel
planta piloto de la Tecate
Light.
Terminó su licenciatura en
1992 con título honorífico y su
primer trabajo en el
Laboratorio de Patología Aviar,
al año siguiente consistió en
elaborar el diagnóstico clínico
de diversas patologías en aves
por métodos microbiológicos e
inmunológicos.
En 1994 decidió realizar la
Maestría en Ciencias con
especialidad en Microbiología
General en la Facultad de
Ciencias Biológicas, realizando
su tesis en el Centro de
Investigación Biomédica del
Noreste en el IMSS, donde
estuvo como becario.
Al concluir en 1997 su
maestría con mención
honorífica, inició su Doctorado
en Ciencias con especialidad en
Biotecnología en la misma
facultad, realizando la parte
experimental en la Unidad de
Hígado del Hospital
Universitario, terminando su
doctorado en 2000. María
Elena Cantú Cárdenas lo
definió como “una persona
muy entusiasta y
emprendedora, tiene un gusto
muy especial por la
investigación, es muy
comprometido en su trabajo y
responsable”.
“Es un investigador muy
comprometido con su trabajo –
coincide al afirmar la maestra
en Ciencias Patricia Esquivel–
tiene grandes deseos de
superación.”
Ese deseo lo impulsó a
continuar, becado por el
gobierno alemán, con su
posdoctorado en Inmunología
Molecular y Experimental en la
Facultad de Medicina y
Hospital de la Universidad
Johannes Gutenberg en la
ciudad de Mainz, Alemania.
Forma parte de la Sociedad
de Química de México desde
1998. Ha recibido diversas
distinciones entre las cuales
están una mención honorífica
en el concurso de investigación
celebrado por el Conacyt en
1998, el Premio Nacional de la
Asociación Mexicana de
Gastroenterología en
Investigación Básica en 1999
con el trabajo “Variabilidad
genética y fenotípica y
despliegue diferencial de
RNAm en E.histolytica”, así
como los premios Gerhard
Domagk en Investigación
Clínica en Infectología y la
distinción Summa Cumm Laude
en la defensa de su doctorado
en 2000.
Quienes lo conocen no sólo
destacan su compromiso y
entrega a su labor como
maestro y científico, sino sus
cualidades como persona.
“Posee un gran espíritu
optimista y emprendedor”,
afirma la Dra. María Araceli
Hernández Ramírez.
“Es muy carismático y un
gran compañero de trabajo”,
dice Patricia Esquivel y María
Elena Cantú Cárdenas lo
califica de “un buen amigo”.
Con gran sencillez el Dr.
Balderas Rentaría expresa su
agradecimiento hacia sus
maestros, los doctores Hugo
Barrera, Salvador Sodi, María
Aurora Hernández Benítez,
Linda Muñoz, Luis Galán, Lilia
Morales, Ansgar Lohse, y
Emilia Edith Vázquez Farías,
así como a la Unidad de
Hígado del Hospital
Universitario. Como
investigador posee el enorme
deseo por aprender más en el
área de la biotecnología.
�a a
Suplemento cultural
Año 2, Número 28
flama@seyc.uanl.mx
El pensador francés
Pierre Bongiovanni
habla del futuro en arte
y ciencia
GEROCA
treinta años como monero
La película
El acorazado
Potemkín
llega a sus
80 octubres
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2005
Rotafolio
En esta ocasión,
ofrecemos diversas
miradas a propósito de
la exposición “La
prisión de las telas”,
montada en el Museo
de Historia Mexicana,
Mónica Hernández –
Roa nos ofrece una
visión de la moda en el
vestir y el hablar del
México del siglo XIX y
Rocío Cárdenas nos
presenta una entrevista
con el pensador
francés Pierre
Bongiovanni y sus
perspectivas en las
próximas décadas en
torno a la relación de
la tecnociencia y el
arte. Por otro lado,
presentamos las
visiones divertidas y
esperpénticas del
Monterrey diurno y
nocturno de Gerardo
Rodríguez Canales,
Geroca, en los 30 años
como monero.
Además, recordamos
el 80 aniversario de
una película clásica y
referente de la estética
cinematográfica: El
acorazado Potemkín, del
director ruso Sergei
Einseisten.
Ítaca, ¿existió?
■ HERNANDO GARZA
H
ace unos días, un grupo de
investigadores ingleses afirmaron
haber descubierto la famosa isla de
Ítaca, considerada leyenda en la
antigüedad. Aclaremos que la afirmación es
parte de una hipótesis y falta ser comprobada.
Cabe destacar que esta isla es mencionada en La
Odisea y La Ilíada, que narran las aventuras del
héroe Odiseo, o Ulises en latín; y la segunda, la
Guerra de Troya. Estos son poemas
fundacionales de la cultura occidental, escritos
entre el siglo IX u VIII, a. c., y han sido
atribuidos a Homero, palabra que en griego
significa ciego. Como se ve, el hombre no ha
cambiado nada desde hace miles de años,
puesto que sus obsesiones siguen siendo la
aventura y la guerra, tanto en la vida real como
en la fantasía. Y ha desatado guerras por amor,
o cuando el amor se vuelve una guerra, pero ese
es otro tema. Por cierto, Homero, del que se
duda su existencia, así como la de William
Shakespeare, (ya saben, hay aguafiestas para
todo), narró oralmente ambas obras, de pueblo
en pueblo griego. Lo curioso es que dichos
relatos se refieren a acontecimientos ocurridos
500 años antes. Pues bien, Ítaca representa el
hogar y la familia, isla, huevo, placenta, de la que
salió Ulises para viajar a la guerra de Troya, a su
regreso a casa se pierde varios años hasta que
reencuentra a su familia. Ulises deja a la familia
formada por su fiel esposa Penélope y su hijo
Telémaco al cuidado de amigos que luego lo
traicionan. En esa espera interminable, Penélope
teje un gran telar mientras que su hijo Telémaco
veía cómo decenas de pretendientes deseaban
casarse con su madre. El trato era que ella se
casaría con alguno de los pretendientes cuando
terminara el telar, pero ella lo tejía durante el día
y lo destejía durante la noche. Así, Penélope
esperó y esperó mientras que Ulises tuvo todo
tipo de aventuras, ya fuera con el enloquecedor
canto de las sirenas o monstruos diversos. La
aventura es metáfora de la vida, ya sea hacia el
exterior como al interior, en ese recorrido de
introspección y reflexiones continuas, de dudas,
de circunstancias, de confrontaciones consigo
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Una de las
obras de
Gerardo
Rodríguez
Canales,
Geroca, que
cumple tres
décadas
haciendo
garabatos
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
mismo. Al regreso, Ulises se vengará de la
afrenta de los pretendientes de su esposa. Los
personajes citados han formado parte de la
cultura universal del hombre, del arte y el
imaginario colectivo. La Odisea, que representa la
osadía y aventura del hombre, ha sido plasmada
en numerosas manifestaciones artísticas: novelas,
cuentos, historias, películas. Historia que se repite
porque es anhelo, búsqueda, ambición humanas.
Aventura hacia lo desconocido, sea hacia el
espacio interestelar, el fondo del mar o los
laberintos que ofrecen nuestros millones de
redes de neuronas en la mente humana.
Por otro lado, otro sitio considerado mítico y
que presuntamente fue encontrado hace años
fue Troya, cuya guerra, la mencionada en la obra
homérica, determina el instante de abandono
que hacen los dioses de los hombres, es decir,
dejarlos a su propio destino. Troya se mantuvo
en la imaginación colectiva hasta que el obsesivo
arqueólogo alemán Heinrich Schliemann, en
1870, apasionado lector de la obra de Homero,
reunió suficiente dinero y pagó un equipo de
excavación en el área actualmente ubicada en
Turquía, donde descubrió diferentes ciudades de
Troya, superpuestas unas sobre otras, y que
fueron edificadas, destruidas y vueltas a edificar
a lo largo de los siglos. La supuesta Troya
homérica parece que fue la séptima de una serie
de veinte ciudades. Por cierto, el alemán
encontró un tesoro fabuloso perteneciente a los
reyes troyanos. Y la afortunada esposa de
Schliemann fue la primera mujer moderna en
usar tiaras, collares y joyas milenarios, que en
otros siglos formaron parte de un esplendor
que se pensaba era sólo leyenda. Si Troya existió,
se supone que también fueron reales las vidas de
Paris, Helena, Aquiles y Héctor. Ahora, Ítaca, que
está en la mirada de la arqueología, permite
redimensionar el pasado y las existencias de
Ulises, Penélope y Telémaco. Faltan las
investigaciones y comprobaciones científicas.
Por otro lado, la desvelación de los misterios
forma parte de la curiosidad humana. El arte y
la ciencia, cada uno por su lado, buscan, de
manera insaciable, la verdad. Como en la vida,
uno busca su origen también, su Ítaca personal.*
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
�Historia / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de octubre de 2005
flama [ 3 J
Crinolinas, corpiños,
blusas, camisas,
pañuelos y
sombreros que
pertenecieron a la
señorita Refugio
Escandón y Pliego
se exhiben en la
exposición “La
prisión de las telas”
en el Museo de
Historia Mexicana.
El siglo XIX:
una prisión de costumbres,
de moral y de tallas
* Los Escandón en México y en
Morelos
* El porfiriato y el ferrocarril
* Refugio Escandón y sus vestidos
■ MÓNICA HERNANDEZ-ROA
H
ablar de Refugio
Escandón y
Pliego es más
complicado que
ponerse el corsé que ella usaba
con el que lograba tener una
cinturita de 55 centímetros para
mantenerse a la moda durante el
Siglo XIX que le vio nacer en la
ciudad de México. Una cosa es
hablar de sólo 23 de los vestidos
que esta mujer tuvo el privilegio
de lucir durante su vida en el
Porfiriato y que ahora el Museo
de Historia de Monterrey expone
desde el pasado 18 de
septiembre, y otra cosa es poder
situarnos en la época en que los
lució. Porque los Escandón no
eran una familia común y
corriente. Su abuelo, don
Antonio Escandón, fue un
reconocido empresario del centro
del país que contribuyó al
desarrollo del ferrocarril MéxicoVeracruz, el cual le fue
concesionado desde 1857. Su
padre, Miguel Escandón y
Estrada fue el fundador del
primer rastro en la ciudad de
México a finales de 1800.
Pero los Escandón fueron
mucho más que eso, fueron
dueños del ingenio azucarero de
Atlihuayán, en el estado de
Morelos; fueron de los primeros
en concesionar el transporte
urbano en la capital del país, así
como propietarios de extensas
hectáreas donde ahora se sitúan
las colonias más prominentes del
Distrito Federal.
La primera concesión
ferroviaria se otorgó a Francisco
Arriaga en 1837, para establecer
una línea entre México y Veracruz,
pero fue hasta 1857 en que le fue
concesionado a Antonio
Escandón. Por otra parte, su
hermano Manuel Escandón
compró el primer servicio de
diligencias, instalado por
norteamericanos, y al año
siguiente éstas cubrían las rutas
México-Veracruz por Puebla y
Jalapa; México-Tepic por Toluca y
Zinapécuaro y otras rutas más
que fueron extendiéndose por
todo el país hasta que llegó el
automóvil a México en 1896.
Para 1877, Antonio Escandón
donó a la ciudad de México el
monumento a Colón que se
encuentra en el Paseo de la
Reforma (hasta 1867 conocido
como el Paseo del Emperador o
Paseo de la Emperatriz). La
escultura le fue encargada en 1873
al escultor francés Enrique Carlos
Gardier, quien cobró 20 mil
francos por su realización. La
pieza llegó a Veracruz en cajas en
1875 y dos años después en una
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Historia
15 de octubre de 2005
magna celebración fue colocada
en agosto de 1877 por el
presidente Porfirio Díaz y su
ministro de Fomento, Vicente
Riva Palacio.
C
Los Escandón en México
on la aparición de
los agiotistas en el
siglo XIX, se fueron
formalizando las
acciones empresariales en
diversos rubros, la familia
Escandón fue la pionera del
negocio de transportes.
Aparecieron entonces los
omnibuses y guayines, que
auxiliaron a los coches de
providencia (los taxis del pasado)
eso dentro de la ciudad de
México, la cual se extendía
solamente algunas calles para el
oriente y poniente, así como
otras tantas hacia el sur y norte, ya
que los canales de agua que aún
se usaban para el traslado de
mercancías y personas, como el
canal de La Viga, el de
Xochimilco o los que pasaban
junto a lo que hoy es el Palacio
Nacional, en el Zócalo, no
ayudaban mucho a la
transportación que los Escandón
pretendían, porque México fue
una ciudad de navegación hasta
finales de ese siglo. Aún así, para
1834, las diligencias eran ya un
negocio redondo. Además, había
otros intereses...
El Gobierno contrató la
compañía de diligencias de
Manuel Escandón para el
mantenimiento de los caminos
principales y el cobro de los
peajes en determinados
caminos,
interrumpiéndose así
los derechos que habían
disfrutado durante
muchos años algunos
comerciantes. El contrato
fue con duración de cinco
años para transportar la
correspondencia con sus rutas
mediante el pago de $100 mil
pesos.
Ante los acontecimientos de
1855, el general Rómulo Díaz
saqueó la residencia de los
Escandón después de la huida de
Santa Anna pero esta familia
pertenecía al grupo de
empresarios y mantuvo sus
relaciones de poder.
L
Los Escandón
en Morelos
uego de concluir el
tramo MéxicoCuernavaca y posteriormente la
vía México-Cuautla del ferrocarril,
los Escandón, dueños del
ingenio azucarero de Atlihuayán
entre las actuales poblaciones de
Yautepec y Zacatepec, en el estado
de Morelos, se vieron
beneficiados con este desarrollo e
hicieron que la industria azucarera
tuviera un crecimiento
significativo en esta zona del país.
Sin embargo, cuando Pablo
Escandón y Barrón fue
gobernador constitucional del
estado, en 1909, promulgó la Ley
de Revaluación General de
Bienes Raíces, por la cual los
hacendados pagarían menos
impuestos. Esto le acarreó la
enemistad de los pequeños
propietarios y comerciantes. Esta
medida junto con los problemas
que ya se venían sucediendo con
el campo en el Porfiriato,
prendió más la mecha de un
grupo de rebeldes agraristas que
se encontraban organizados en
varios sitios de Morelos, entre
estos personajes se encontraba
uno que le dio muchos dolores
de cabeza al gobernador
Escandón y hasta al mismo
Porfirio Díaz: un campesino
llamado Emiliano Zapata, quien
mandó incendiar todos los
ingenios de la zona por estas
fechas y durante los años de la
Revolución, hizo volar dos veces
el ferrocarril a Cuautla cargado de
militares... En febrero de 1911
Escandón, al enterarse de que los
rebeldes pretendían secuestrarlo,
huye a la capital del país y es
enviado en misión ‘especial’ a la
coronación del rey Jorge IV de la
Gran Bretaña.
La prisión de las telas
B
lusas, corpiños,
camisas, corsés,
canesús de encaje,
enaguas múltiples,
miriñaques, crinolinas, camisolas,
camisolines, frú-fru de seda, puf,
polisón y demás; un sin fin de
prendas en ropa blanca, de
algodón o lino, eran los
accesorios de la vestimenta
ordinaria por medio de las cuales
se pretendía que las damas de
sociedad del siglo XIX
realzaran su belleza.
Gran variedad
de
Blusas,
corpiños, camisas,
corsés, canesús de
encaje, enaguas
múltiples, miriñaques,
crinolinas, camisolas,
camisolines, frú-fru
de seda, puf, polisón
y demás, eran parte
de la vestimenta
ordinaria
accesorios
como las
sombrillas, sombreros,
pañuelos, cuellos de encaje,
guantes, bolsas, zapatillas,
botines y muchos más, fueron
los utilizados por Refugio
Escandón y Pliego, y se
encuentran actualmente en
Monterrey en una exhibición en
el Museo de Historia Mexicana
que puede ser apreciada hasta el
mes de noviembre.
En la segunda mitad del siglo
XIX predominaba la idea de que
la mujer, por medio de su
prestancia, de sus adornos y de
su indumentaria, otorgaba
prestigio al hombre y era el vivo
ejemplo de su éxito económico,
criterio vigente entre la llamada
“gente de pelo”.
Entre 1854 y 1868, y en especial
durante los años del Imperio de
Maximiliano, llegan a su apogeo
los miriñaques y las crinolinas,
que no eran otra cosa que
estructuras capaces de soportar
una falda hasta de tres metros de
diámetro y de casi treinta metros
de tela. La imagen de la mujer es,
por lo tanto, la de un ídolo
inaccesible que mantiene a
distancia su entorno. Inalcanzable
como figura romántica,
evocadora y nostálgica con la
realidad cotidiana: imaginemos la
enorme dificultad para sentarse o
desplazarse, así como la
incomodidad para desempeñar la
vida diaria.
Por su parte, las mujeres del
pueblo dedicadas al trabajo –
vendedoras de hortalizas, de
flores, de frutas, de aguas, de
tortillas, de comida, y en sus
labores, la molendera, la
planchadora, la lavandera, la
tamalera, la buñolera y muchas
más con “su liso cabello negro,
sus blancos dientes que enseñan
con franca y sencilla risa...”–
vestían huipiles y enaguas de telas
de lana o de algodón de colores.
Sus adornos estaban
formados por “gargantillas y
relicarios, anillos de plata en
las manos y aretes de
calabacillas de corales” y
sus arracadas de oro, que
lo mismo ostentaban la
mujer que elaboraba las
enchiladas, como la
vendedora de aguas
frescas. Destaca la
presencia de la
tradicional China
vestida con “una
enagua interior
con encajes
bordados de
lana en las
orillas, que
llaman puntas
enchiladas; sobre esa
enagua va otra de castor o
seda recamada de listones de
colores encendidos o de
lentejuelas; la camisa fina,
bordada de seda o chaquira...con
el rebozo de seda que se echa al
hombro... y su breve pie en un
zapato de raso...”
La vestimenta masculina, a
diferencia de la femenina, se
conservaba más dentro de la
comodidad y de la actividad
laboral. Los campesinos y
pastores indígenas requemados
por el sol vestían la
inconfundible camisa y calzón
blanco de manta. De ahí la
creciente producción de mantas
de algodón por las cuales
surgieron muchas fábricas
mexicanas a finales del siglo XIX.
Los trajes masculinos eran la
�Historia / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de octubre de 2005
levita, con sombrero de copa, el
frac, el uniforme militar, o bien el
traje de ranchero o de charro. La
vestimenta masculina se conserva
siendo prácticamente la misma
desde el uso de la levita por
Benito Juárez y el grupo de
liberales, quienes mantenían con
orgullo la austeridad republicana
como símbolo de honestidad y
buen gobierno. Esta actitud se
extendió incluso a las esposas.
Cabe recordar la memorable
referencia de la carta que Margarita
Maza de Juárez hace a su esposo:
“Toda mi elegancia consistió en
un vestido que me compraste en
Monterrey hace dos años, el
único que tengo regular y que lo
guardo para cuando tengo que
hacer alguna visita de etiqueta...”
Conforme finaliza el siglo
XIX, la mecanización de la
industria textil y el descenso en el
precio de las telas de algodón,
combinado aún con el interés por
cubrir y ocultar, libera a la mujer
de la crinolina, pero le añade el
polisón y se mantiene el corsé de
varillas de ballena. Hacia 1881, los
vestidos de lujo para las damas
mexicanas se elaboran en diversas
telas, como la faya de seda, y se
adornan con abalorios: “Las
mujeres se disputaban la cintura
más estrecha, conseguida con
corsets tan apretados que hasta
les quitaban la respiración y las
hacían desmayarse, rivalizaban en
profusión de encajes,
aplicaciones, pliegues y bordados.
La mujer de la época era de
movimientos estudiados y
precisos y su figura llena de
adornos simbolizaba el
romanticismo”.
Hacia 1895, la variedad de telas
aumentan en sedas, terciopelos,
satines, los tradicionales encajes
denotan la opulencia. Las
mujeres se vuelven más activas,
por ejemplo, para practicar
algunos deportes como tenis,
golf, ciclismo y natación.
Además, la silueta femenina se
afina cada vez más.
Al desaparecer los grandes
volúmenes de tela, hacia 1908 se
acaba con el corsé, por lo cual la
apariencia del cuerpo femenino se
transforma radicalmente y al
comenzar el siglo XX los
vestidos son lisos y sueltos. El
aspecto de la mujer cambia
radicalmente y su nueva
actitud anuncia los
revolucionarios años
por venir.
Carmen Junco,
directora del
Museo de Historia
Mexicana, comenta
como un detalle
curioso de la exposición, que
cuando les entregaron los
vestidos y luego de un
minucioso trabajo de
conservación y restauración a
cargo de la antropóloga María
de los Angeles Rodríguez, se
toparon con el problema de
que a los maniquíes no les
quedaba la ropa de Refugio
Escandón, “pues la cintura
de esta mujer medía 55
centímetros, por lo
consiguiente, tuvimos que
rebajar la cintura de los
maniquíes para que la ropa
quedara bien, pobre mujer,
tuvo que usar el corsé toda
su vida para lograr esa
cintura, (tenía los órganos
desplazados, seguramente, comentó Elvira
Ramos) por eso pienso
que usar estas ropas era
como una prisión, por
eso el nombre de la
exposición”. *
flama [ 5 J
México a través de los ojos de la
marquesa Calderón de la Barca
■ MÓNICA HERNANDEZ-ROA
La posición privilegiada de la
marquesa Calderón de la
Barca, esposa del primer
ministro plenipotenciario de
España en el México
independiente, le permitió
conocer a las personalidades
mexicanas de la época, como
Antonio López de Santa
Anna, Lucas Alamán, Manuel
Payno y la célebre “Güera”
Rodríguez, amiga de José
Martí y de Agustín de
Iturbide. La marquesa
describe en su libro La vida en
México durante una residencia de
dos años en ese país (Boston
1843), algunos pregones del
México del siglo XIX:
Los pregones
“¡Carbón señor!, el cual,
según la manera como se
pronuncia, suena como
‘carbosiú”.
“Más tarde empieza su
pregón el mantequillero
‘¡Mantequía! ¡Mantequía de a
real y di a medio!”.
“¡Cecina buena, cecina buena!
interrumpe el carnicero con
voz ronca.
“¿Hay sebo-o-o-o-o? Esta
es la prolongada y
melancólica nota de la mujer
que compra las sobras de la
cocina, y que se para delante
de la puerta... ¡Tejocotes por
venas de chiles!, pregona el
cambista... ¡El último billetito,
el último que me queda, por
medio real!”
Las mujeres
En cuanto a su relación con
las mujeres en México, la
marquesa no tiene pelos en la
lengua al afirmar: “La belleza
de las mujeres de aquí
consiste en los soberbios ojos
negros, en el hermoso
cabello oscuro, en la
hermosura de brazos y
manos y en su pequeño y
bien formado pie”, pero...:
“con frecuencia son de corta
estatura y demasiado gordas,
de que sus dientes suelen ser
malos y el color de su tez no
es el olivo pálido de las
españolas... sino un amarillo
bilioso... en cuanto a
amabilidad y cariñosos
modales, nunca me he
encontrado con mujeres que
pueda rivalizar con las de
México”... En cuanto a la
frase usada por las “criadas”,
como ella señala, “se
considera aquí más cortesano
decir señorita que señora, aún
cuando se trate de una mujer
casada; y la dueña de la casa
es generalmente llamada La
Niña, aunque pase de los
ochenta”.... Las criadas
mexicanas tienen algunas muy
buenas y nunca desmentidas
cualidades, son modelos de
cortesía, humildes, serviciales,
de muy buen carácter, y con
facilidad se aficionan a
quienes sirven. Una de las
costumbres más
desagradables de las criadas
es el de llevar el cabello
suelto, enmarañado, sin
peinar, y enredándose
siempre en todas partes. No
puedo comprender cómo las
señoras mexicanas, que tanto
se quejan de ello, lo permiten.
Ese flotar de los cabellos
suena muy pintoresco; más
cuando están sucios y como
suspendidos sobre la sopa,
no es un cuadro muy
atractivo, que digamos...”.
Los modales
“Los modales de las señoras
de aquí son amables en
extremo. Luego de haber
abrazado a cada señora que
entra, conforme a la
costumbre, es de rigeur (sic)
el siguiente diálogo:
¿Cómo está usted? ¿Está
usted bien?
Para servirla, ¿y usted?
Sin novedad, para servirla
¡Cuánto me alegro!
¿Y cómo está usted señora?
A su disposición ¿Y usted?
Mil gracias ¿Y el señor?
Para servirla, sin novedad,
etcétera, etcétera.
Además antes de tomar
asiento, se dice:
Sírvase usted sentarse.
Usted primero, señorita,
No, señora, usted primero,
por favor.
Se hace también referencia
a los paseos en México, los
cuales “no se practicaban a
pie porque se consideraba
poco elegante y las calles eran
tan estrechas y ‘llenas de
léperos y andrajosos’ por lo
que era inconveniente
caminar excepto por la
Alameda o por Bucareli”. *
�[
6
]
flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
15 de octubre de 2005
G
EROCA
Treinta años de monero
HERNANDO GARZA
Nada de la noche y el día
regiomontanos le es ajeno.
Conoce como la palma de sus
manos las calles y esquinas,
corredores y laberintos.
La Monterrey diurna y
nocturna es parte de su propia
vida, la ha recorrido, visitado,
olido, intrigado,
odiado, amado.
Lugares, pasados,
historias que
muchos conocen,
realidades que nadie
quiere ver, él los
plasma en sus obras:
hoteles, plazas,
bares, cantinas,
calles, con una
interminable galería
de personajes
bastante peculiares,
donde no faltan perros ni gatos,
menos el humor.
Son visiones y revisiones de
Gerardo Rodríguez Canales,
mejor conocido como Geroca,
que a tres décadas de monero,
ofrece en la exposición que se
exhibe actualmente en el café
restaurante Nuevo Brasil, una
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de octubre de 2005
flama [
soleado, jardines y niños, ancianos y
mujeres con el mandado, subiéndose al
camión, han sido parte de su mirada.
Pero ahora, sus monos son
grotescos, esperpénticos, disparatados,
extraños, absurdos, surrealistas,
irredentos, tiernos, extraños,
misteriosos, siniestros. Los puntillosos
ojos de Geroca han registrado
centenares de escenas de todo tipo,
primordialmente del primer cuadro de
la ciudad de Monterrey. Luego,
empezó a llenar cuadros con imágenes
de bares de otras colonias lejanas al
centro citadino.
Hasta hace tiempo, empezó a
recorrer las cantinas de los municipios
conurbados y después, los rurales del
resto del estado. Aparecieron esos
registros. Esos recorridos turísticos.
Hasta vacas, nopales y días soleados
en el desierto. Aclaro que las vacas de
Geroca son verdes o violetas, faltaba
más.
Los estados de ánimo han permeado
las creaciones de este creador.
Imágenes abigarradas, jocosas y
alegres, luego, tenues, nostálgicas y
tristes, algunas veces bastante
depresivas, y otras hasta minimalistas,
de extrema quietud y serenidad, casi
llegando al estado gracioso del
Nirvana.
Pero ahora, como antaño, viene
armado de la crítica y el desparpajo,
diseccionando y escudriñando a esta
ciudad en sus cuadros. Parecen ser los
mismos recorridos, pero hay
diferencias: no deja “títere con
cabeza”.
Inmisericorde y antisolemne, Geroca
se burla de todo y de todos. No se
toma en serio ni a sí mismo y ya forma
parte de su propia galería de
personajes de ese Monterrey caótico y
esperpéntico. *
dosis fresca de figuras distorsionadas
hasta el paroxismo con colores
chillantes y chocantes en ambientes
desquiciantes. A diferencia de años
anteriores, el delgado caricaturista, de
mirada presuntamente distraída,
vuelve por sus fueros: más divertido y
macabro, más ácido y burlón, más
Geroca. Como buen vigía de esta gran
ciudad, sabe de los secretos
inconfesables de los sótanos, de los
cuerpos y rostros, de las continuas
metamorfosis de hombres y mujeres
que aman la noche. También el día
7
]
�[ J fl·ama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Filosofía
15 de octubre de 2005
Pierre Bongiovanni
“Estamos en la transición de la era
industrial a la del comercio genético”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
■ ROCÍO CÁRDENAS PACHECO
“Las sociedades actuales están organizadas en torno a redes
electrónicas de comunicación. Entre las cuales la más famosa es
la Internet, lo que es importante saber es que en visión del
futuro la potencia de esas redes se va a multiplicar rápidamente
por cien”, expresó Pierre Bongiovanni. El director del Centre
Internacional Création Video Pierre Schaeffer de Francia
(CICV) impartió la conferencia “Las complejidad de las
relaciones entre las tecnociencias y las artes” dentro de las
actividades del Festival Mediarte, organizado por la Alianza
Francesa, el pasado jueves 29 de septiembre en el auditorio del
Marco.
¿Cuál es su visión a futuro del arte
contemporáneo que recurre a las
innovaciones tecnológicas?
No estoy seguro que en el futuro haya
un lugar para la creación artística.
Muchos trabajos de los jóvenes artistas
emergentes se absorben o se pierden en
el mass media y en el mundo del
entretenimiento. Pocos productores
reflexionan y establecen una postura
crítica ante la modernidad y su
evolución en las sociedades
contemporáneas. Desde mi perspectiva,
no hay quien le pueda quitar el lugar a
los grandes accionistas de la
transgresión a través de los medios
masivos; por ejemplo, Orson Wells,
quien en 1933 utilizo el medio radial
para crear una paranoia colectiva en el
pueblo norteamericano a través del
�Filosofía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de octubre de 2005
programa “La guerra de los mundos”,
enfatizando para ello la potencia casi
hipnótica de los medios de
comunicación. Mi trabajo se basa
mucho en eso, en poder seguir la
sombra de grandes genios como
Orson Wells. La creación artística y su
relación con otras disciplinas y/o
medios es una de mis constantes
observaciones tal como sucede con la
dramaturgia y el mundo. Otro de los
que desde mi perspectiva, es uno de los
grandes genios del siglo pasado es sin
lugar a dudas el alemán Heiner Muller y
su obra teatral “Máquina Hamlet”
(Escenificada durante las actividades de
la Escuela de Verano de la UANL
2004), la cual fue la primera obra
intertextual contemporánea, liberando
la posibilidad en el propio artista de
apropiarse de un escenario. El actor que
da vida al príncipe de Dinamarca no
quiere continuar interpretando su papel.
Sus palabras y sus actos han dejado de
sugerirle nada y el drama ya no puede
tener lugar. Esta obra se plantea como
una especie de ‘collage’ de escenas en el
que se indaga en las actitudes del ser
humano. El fin del autor es buscar un
hombre nuevo a partir de la
destrucción de un individuo anterior.
¿Las nuevas tecnologías están
absorbiendo el arte?
De acuerdo con el economista
norteamericano Jeremy Rifkins,
estamos en la transición de la era
industrial a la era del comercio genético,
en un proceso similar al ocurrido con el
advenimiento de la revolución
industrial. De concretizarse estas
posibilidades multitudes de empleados
industriales no serán requeridos, pues
serán sustituidos por las nuevas formas
de producción de la nueva era
biotecnológica. El ser humano se está
convirtiendo en un stock o contenedor
de información. De esta forma define
Rifkin el nacimiento del capitalismo
financiero. Desde el cual hoy en día se
desprende el contexto del capitalismo
cultural en el cual los principales socios
son los artistas.
¿Esta forma de capitalismo cultural se
vuelve benéfica para los artistas?
Desde mi perspectiva este nuevo
contexto (el capitalismo cultural) se
convierte en una paradoja, es al mismo
tiempo benéfica pero asfixiante. Se
necesita mucha fuerza para aceptar el
dinero del poder para la creación
artística. En el caso de la producción
artística esta es la forma más común de
creación desde la época del
Renacimiento.
En el caso de las sociedades
contemporáneas la intuición me dice
que el poder actúa como una mafia
imponiendo sus deseos. En la
actualidad, el compromiso es producir
obras de arte que se posicionen encima
de esto. Para mí el arte no es limpio ni
sucio: es arte.
¿Qué posibilidades abre la tecnociencia a
la expresión artística?
La primera es la capacidad de
reflexionar sobre el código genético.
“Vivimos un mundo casi
alquimista en donde el
científico manipula
material prácticamente
desconocido.”
flama [ 9 J
Debido a que la tecnología en sí misma
es un código. Por ejemplo, la escritura
es uno de los códigos mas complejos y
sin embargo es muy despreciado por
muchos creadores. Pero no podemos
olvidar que para escribir nuestra mente
requiere de establecer un complejo
proceso de cognición.
El ejemplo más violento de la
revelación de un código en nuestros
días son las investigaciones
tecnocientificas sobre el ADN humano
y sus consiguientes manipulaciones
genéticas.
En cierto modo, el cuerpo humano
es una máquina y uno de los elementos
que le permiten funcionar es el ADN.
Ante estas revelaciones debemos
reconocer algo muy importante para la
física cuántica, la cual supera a la
genética en este sentido: el misterio. La
vida humana a pesar de todos los
avances genéticos sigue siendo un
misterio ya que solo conocemos 2% del
código genético, el resto 98% es
material desconocido indescifrado hasta
la fecha.
Y esta es la más importante de todas
las contradicciones posmodernas a la
cual se enfrenta el artista debido a que
vivimos un mundo casi alquimista en
donde el científico manipula material
prácticamente desconocido.
Y es con esta reflexión con la cual
quiero terminar esta entrevista: ¿Qué
acción artística pensada o imaginada
nos permitiría entrar de manera
violenta en el código genético? *
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
15 de octubre de 2005
El acorazado Potemkin, que está
cumpliendo ocho décadas de
haber sido filmada, es una de
las obras maestras del cine
mundial y creación del genio de
origen ruso: el director Sergei
Eisenstein, quien además fue
realizador de teatro, maquillista,
escenógrafo, pintor y teórico.
La cinta El acorazado Potemkin
CUMPLE 80 AÑOS
■ HERNANDO GARZA
“Aplausos como el crepitar de disparos
de rifles resuenan en los corredores
semicirculares del Teatro Bolshoi. Estoy
en el corredor, no sólo nervioso por el
destino de Potemkín, sino también por
su… saliva. Porque en verdad su último
rollo giraba sobre saliva”, así se refiere el
director de cine ruso Sergei Eisenstein
(1898-1948) en su autobiografía Memorias
inmorales, sobre la primera proyección de
una de sus obras maestras y cumbres del
cine mundial: El acorazado Potemkín, hace
80 años.
La cinta, aclamada por especialistas
como una de las piezas más influyentes
en el séptimo arte, muestra el ataque del
ejército zarista contra los marineros del
Potemkín, que se sublevaron ante los
maltratos y vejaciones de los soldados
imperiales, hecho ocurrido en la vida
real en 1905, hace 100 años. Este
acontecimiento es la primera revuelta
contra el sistema zarista que
encendió la mecha de la
revolución de octubre de
1917 instaurando otro
sistema, el comunista.
Por cierto, la película le
fue encargada al autor
nacido en Riga,
Letonia, por el
gobierno soviético
para conmemorar,
en ese entonces,
los primeros 20
años de la
revolución que
llevó a los
bolcheviques al poder.
Después de esta y otras cintas,
el pintor, escenógrafo, maquillista y
director teatral, alumno de Meyerhold, y
autor de libros como El montaje escénico,
donde incluye sus conceptos teóricos, y
otros, abandonó el teatro, dedicándose
por entero al cine, convirtiéndose en una
figura de renombre internacional. En El
acorazado… su segunda película, el joven
realizador tenía 27 años edad, y
ofreció una obra de gran
talento con la
construcción dramática
por medio del
montaje, la
composición y secuencia
de las imágenes.
Los planos detalle, la
fuerza de las metáforas
visuales y la unión del valor
simbólico de los objetos, el
dramatismo de los
acercamientos tanto a los rostros
de los marinos como a las
víctimas del ataque a esta ciudad, la
composición de las decenas de los
cuerpos tirados en el piso, entre otros
aspectos, han provocado cientos de
análisis, libros, ensayos y tratados, pero
una de las imágenes más impactantes y
antológicas de la cinta mencionada es la
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de octubre de 2005
de la escalera de Odessa, donde un
carrito, con un niño pequeño en él, cae
desde una parte ascendente, en medio
del fuego cruzado, la angustia de la
madre. Esta imagen, ya canónica, ha
sido usada como ejemplo para
apreciar el ritmo y progresión
dramática, además de haber sido
homenajeada, o apropiada en otras
películas como Los intocables (1987),
dirigida por Brian de Palma. Cabe
decir que esta escena fue producto de
la mente creativa del cineasta para
darle mayor dramatismo al filme.
En sus memorias, editadas por
Javier Vergara editores en 1987,
Eisenstein explica que “el estallido del
pathos final de la ‘Escalinata de
Odessa’ se produce durante el vuelo
de una bala de cañón, en el cual la
primera explosión actúa como
‘detonador’ de la percepción, antes de
destrozar los barrotes y columnas de
la abandonada casa de campo de
Málaia Fontanka, que encarga la
segunda y tercera explosión”.
También agrega: “Un trozo pequeño,
ni siquiera perceptible, sin duda, como
objeto, sino sólo como un centro
puramente dinámico, un simple floreo
de una toma, que no permite siquiera
que uno vea lo que ocurre allí. Pero
esto es lo que sucede. En ese trozo un
joven se rasga la camisa y la abre en
un paroxismo de furia. Ese trozo,
como acento culminante, está ubicado
en el lugar necesario entre el estudiante
colérico y los puños levantados que ya
se agitan en el aire”.
Habla de las impresiones de la
proyección: “Subiendo cada vez más,
de la platea al guardarropa, del
entrepiso a la galería, empujado hacia
arriba por el crecimiento de la
excitación, bebo voraz y ansiosamente
hasta el último sonido de los aplausos.
Y entonces, como un trueno, estalla
todo el público. Uno es la escena de la
bandera roja. Dos –la de los cañones
del Potemkín que disparan contra la
sede de los generales en respuesta a la
matanza de Odessa”, continúa en sus
revelaciones.
Sus memorias, traducidas del ruso
por el cineasta de origen
norteamericano Herbert Marshall,
también alumno del genio, nos da
cuenta del nerviosismo que sintió esa
noche especial de la proyección de la
cinta. En otros capítulos del mismo
libro nos introduce a una vida
apasionada y entregada al arte a través
de una prosa memoriosa y bastante
detallada, valga recordar el cuento de
“Funes, el memorioso”, de Jorge Luis
Borges, aquél personaje que
recordaba, de manera nítida, palabras,
detalles, aromas, imágenes, objetos,
rostros, emociones, momentos. Su
libro muestra cómo Eiseinstein
“parecía” tener una cámara de video
o cine en su cabeza que lo registrara
todo.
Recuerda escenas de la cinta y la
construcción de las mismas que realizó
para conseguir los efectos dramáticos
deseados: “En arte un estallido, y en
especial un apasionado estallido de
sentimientos, se construye según la
misma fórmula que un estallido en el
campo de sustancias explosivas. En
una época estudié el tema de minas
terrestres en la Escuela para
Subtenientes (empezó haciendo teatro
en el ejército ruso). En ese caso, como
en éste, al principio actúa una fuerza
flama [11 J
creciente que comprimo (¡aunque, por
supuesto, los medios concretos y la situación
general son muy distintos!) Después estalla el
marco de contención. Y la sacudida dispersa
una infinidad de fragmentos”.
También añade que: “Resulta interesante
advertir que el efecto no se logra si no se
inserta una indispensable pieza de “acento”
que se disgrega y “guía hacia fuera” la
explosión entre la comprensión y el marco
mismo”.
Bastante precoz, Einseisten vio su primera
película a los ocho años en París y dirigió sus
primeras obras teatrales a los 20,
incursionando luego en el cine, siendo
reconocido con diferentes nombramientos y
ocupando diferentes puestos en centros de
cine y teatro durante el régimen soviético.
Antes de El acorazado…, sólo había filmado
La Huelga, y posteriormente realizó Octubre,
solicitada por el dictador José Stalin, con
quien tuvo diferencias ya que aquél quería
mostrar “su verdad”, o sea, la historia oficial.
De joven, dirigió una obra teatral sobre
México, país del que se enamoró al grado
que de visita en nuestra nación en los años
30s filmó ¡Que viva México!, cinta que jamás
pudo ver concluida porque el productor de
la misma, Upton Sinclair, gran amigo del
científico alemán Albert Einstein, le retiró su
apoyo económico.
Se presume que el cine-fotógrafo Gabriel
Figueroa y el director Emilio “El Indio”
Fernández conocieron dicha película y que
fueron influenciados por su estética, dando
por resultado las cintas como Enamorada, La
perla y algunas más de la llamada “época de
oro” del cine nacional.
De México, el director ruso viajó a
Hollywood, donde impartió conferencias de
sus teorías, hizo amistad y jugó al tenis con
otro genio del cine, el británico Charles
Chaplin.
Pero su presencia comunista molestó a
algunos directores, que pidieron que fuera
expulsado de Estados Unidos. De regreso en
Rusia, filmó con dificultades Alejandro Nevsky,
luego Iván, el Terrible y La conjura de los
boyardos, provocando grandes desavenencias
con el sanguinario Stalin, que obstaculizó el
desarrollo las filmaciones.
A diversos especialistas de cine les causa
extrañeza que Eisenstein fuera perdonado
por el esquizofrénico y paranoico líder Stalin,
quien mandó a la muerte a millones de rusos
en las hoy tristemente famosas “purgas”,
destino que también tuvieron amigos y ex
compañeros artistas del cineasta que nos
ocupa. Finalmente, el creador murió de un
paro cardiaco en 1948.
El destino del genio ruso ha sido
comparado, dados los obstáculos que sufrió,
con la trayectoria de otro genio: el
norteamericano Orson Wells, que con El
ciudadano Kane tocó las cumbres de la gloria e
inició su propio descenso, ya que tuvo
numerosos problemas para producir, editar y
dirigir otros proyectos.
El acorazado Potemkín sigue revelando
misterios de una mente creadora y
revolucionaria. *
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de octubre de 2005
De libros...
¡para chuparse
los dedos!
■ HOMERO LOZANO
La gente de la lluvia de Hernán
Galindo, Premio Nacional
de Dramaturgia UANL
2004, y Fernando Pessoa, La
hora del diablo, en coedición
con Verdehalago, con
traducción de Miguel Ángel
Flores, son algunas de las
recientes ediciones de la
Dirección de Publicaciones
de la máxima casa
de estudios.
Estructurado en
un solo acto, este
drama transcurre
como si varios
ríos –y cloacas–
se entreveraran
para dar lugar a
una inundación
donde la
realidad
termina por
ahogarse a sí
misma. El
planteamiento
escénico
que
Galindo hace en esta
obra propone un montaje
intenso e innovador con
aspectos escénicos y visuales
intrínsecos en el texto
dramático, en una suerte de
exposición orgánica e
integral de los ímpetus
humanos. Galindo cuenta
con veinticinco años en el
medio teatral, en el que ha
dirigido obras de teatro, así
como montajes de ópera,
zarzuela y musicales.
Igualmente ha diseñado y
coordinado espectáculos
multidisciplinarios.
Como dramaturgo ha
obtenido, en dos ocasiones,
el Premio Nacional de
Teatro otorgado por el
INBA y el Gobierno de
Baja California con las obras
Los niños de sal y Círculos en el
jardín (2004); y tres veces el
Premio de Dramaturgia de
la UANL con Ansia de
Duraznos, Las bestias escondidas
y ahora con La gente de la
lluvia. Ha escrito más de
cincuenta
obras, que
han sido
representadas
tanto en el
país como en
Nueva York y
Roma.
Actualmente es
director de Artes
Escénicas de la
Universidad de
Monterrey.
En su libro
Pessoa, como gran
poeta, cuestiona, y
por ello, presenta una visión
del diablo distinta a la que
tiene la Iglesia católica. La
editora Teresa Rita Lopes
señala: “Este cuento viene a
contradecir, de hecho, los
diversos mitos tejidos en
torno a la figura del diablo,
muy particularmente el
católico: se diría que Pessoa
quiere probar que el diablo
no es tan malo como lo
pinta la Iglesia de Roma –
tan apostrofada por él
desde que, muy joven, se
separó de ella. Pero este
Diablo viene también a
cuestionar la triste figura que
algunos poetas, a pesar de
ser sus amigos, le han
atribuido…”. Los
interesados en estas y otras
ediciones de la Dirección de
Publicaciones de la UANL,
pueden comunicarse al
83294111.
Por otro lado, en la
Librería Universitaria de
Ciudad Universitaria, se
cuenta con una extensa
variedad de libros y
novedades.
Hay un área de libros
clásicos de literatura e interés
general a precios bastante
accesibles, además de
biografías de personajes de
la cultura popular mexicana
como Pedro Infante, José
Alfredo Jiménez o Eulalio
González “Piporro”.
También existe un área de
publicaciones de fotografía
sobre gentes, costumbres y
tradiciones de diferentes
países del mundo, a un 50
por ciento de descuento.
Mujeres tras la cámara,
Fotografías de ayer y hoy y
Maravillas del mundo antiguo
son algunos de los títulos
que cuentan con una
generosa dotación de
imágenes en blanco y negro
y color con artículos y
ensayos de temas
correspondientes. *
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Reconoce Fomerrey servicio social de alumnos de Derecho
Fomerrey hizo entrega de un reconocimiento a los alumnos de la Facultad de
Derecho y Criminología de la máxima casa
de estudios, quienes realizaron su servicio
social dentro de la paraestatal. Su director
ejecutivo, Felipe Enríquez, se expresó muy
contento y satisfecho por la labor de los
alumnos a lo largo de seis meses. Su labor
consistió en apoyar la identificación de varios
asentamientos irregulares, principalmente
en el municipio de Salinas Victoria, uno de
ellos conocido como El Hormiguero; ahora
colonia Misión, donde viven más de mil 200
familias. “Gracias al empuje y al esfuerzo
de estos estudiantes universitarios,
firmaremos el convenio que va a permitir la
regularización de esa colonia, ustedes van a
poder lograr que mil 200 familias tengan un
lugar legal dónde vivir y que puedan elevar
su calidad de vida.” Los alumnos de la
Facultad de Derecho reconocidos por la
dependencia son: Álvaro Arjona, Samuel
Guzmán Quiroz, Alejandro Galván Santoyo,
Maricela Marín Longitud, José Antonio
Sánchez Torres y Laura Elena de Anda
Salazar. (Jessica Meza Padilla)
Periodistas de Nuevo León
José Alvarado. El jefe del
Ejecutivo estatal dictó la
conferencia, “Transparencia,
democracia e información en la
economía del conocimiento”,
en donde destacó la
importancia de los medios de
comunicación en la sociedad.
FCFM
Recibe certificado de
Norma ISO 9001:2000
La Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas recibió el
certificado de aplicación e
implementación del sistema de
gestión de la calidad bajo la
norma ISO 9001:2000. Los
procesos certificados son los
servicios administrativos y de
soporte, planeación y mejora
continua del sistema de gestión
de la calidad. El certificado fue
entregado por José Galván
Garza, director de Operaciones
de TÜV América de México, S.
A. de C. V., a María del
Carmen de la Fuente García,
directora de la facultad,
durante un acto presidido por
el rector José Antonio González
Treviño.
FCC
Participa gobernador
en Simposio de
Periodismo Científico
El gobernador del estado José
Natividad González Parás
participó en el auditorio de la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación en el Simposio
de Periodismo Científico
organizado por la Asociación de
privadas”, señaló Jorge Luis
Mancilla Ramírez, presidente
del Tribunal Superior de
Justicia, quien firmó el
convenio con el rector José
Antonio González Treviño,
Rubén Cardoza Moyrón,
director del Centro Estatal de
Métodos Alternos y Solución de
Conflictos, y David Galván
Ancira, director de la escuela
de jurisprudencia. (Efraín
Aldama Villa)
de 8:00 a 15:00 horas. Está
dirigido a personas de 18 a 55
años, con un costo de $ 100 por
sesión. Informes: 8333-9969.
Arquitectura
Desvela placa de
acreditación de
carrera
Faspyn
Ofrece programa de
consulta nutriológica
actitud e imagen
FDyC
Certificarán a
egresados de Métodos
Alternos de Solución
de Controversias
El Poder Judicial del Estado y
la UANL unirán esfuerzos para
promover la mediación en la
solución de controversias. En el
marco de un convenio firmado
el 12 de septiembre el Centro
Estatal de Métodos Alternos
certificará como árbitros y
mediadores a los egresados de
la Maestría en Métodos
Alternos de Solución de
Controversias que se imparte
en la Facultad de Derecho y
Criminología. “Esto marca la
pauta para que, a través de los
recursos académicos, podamos
perfeccionar nuestra actividad
judicial, amén de dar un
impulso gradual y sostenido a
los medios alternos para la
solución de conflictos, como un
escape pacífico a las gestas
Actitud e imagen es un
programa de consulta
nutriológica que se ofrece en la
Clínica de Nutrición de la
UANL, el cual está dirigido a
adolescentes y adultos con
exceso de peso corporal. Su
objetivo es disminuir y
controlar el peso corporal
gradualmente de forma
saludable, evitando
complicaciones a corto y largo
plazo. “El programa consta de
doce sesiones en donde se les
checa su peso, porcentaje de
grasa, hábitos alimenticios y se
les da orientación alimentaria
personalizada”, comentó Sofía
Cuéllar Robles, coordinadora
de la clínica. Este programa
sólo estaba disponible de lunes
a viernes de 8:00 a 19:00 horas,
pero ahora gracias a su éxito su
horario se amplió a los sábados
Por sus programas académicos
y servicios administrativos de
calidad fue desvelada la placa
en donde se confirma la
acreditación de la carrera de
Arquitectura de la UANL. El
reconocimiento público a la
carrera fue dado a conocer el
pasado 19 de agosto, en la
Academia San Carlos de la
ciudad de México, cuna de la
arquitectura en el país. Entre
los puntos evaluados para ser
acreditada están: la excelencia
de la calidad de sus programas
y planes de estudios, el
establecimiento y
conocimiento de todo el
personal de una misión y una
visión, además de la forma de
trabajo. Héctor García
Escorta, presidente del
Consejo Mexicano para la
Acreditación de la Enseñanza
de la Arquitectura, dijo que las
instituciones acreditadas por el
consejo “demuestran su
esfuerzo por buscar la calidad,
lo bien organizadas y
estructuradas que están y
forman arquitectos capaces de
enfrentarse a las necesidades
que la sociedad demanda”. La
acreditación otorgada a la FAR
será válida durante los
próximos cinco años, hasta
2010. (Jessica Meza Padilla)
15
]
pulso de la UANL
15 de octubre de 2005-
�[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
vida académica
Universitarios por el mundo
Como cualquier estudiante alemán,
realizarán prácticas en empresas
La Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica es,
después de Medicina, la que
envía el mayor número de
alumnos al extranjero a través
del Departamento de
Intercambio Académico de la
UANL. Nueve de estos
jóvenes, por convenio con el
DAAD, se encuentran en la
Universidad de Dresden,
Alemania, especializada en
Ingeniería Mecánica.
El grupo estuvo durante dos
meses en un curso intensivo de
alemán, actualmente cursan
sus materias relacionadas con
sus estudios profesionales y, al
final, cada uno realizará, como
cualquier estudiante alemán,
sus prácticas profesionales en
empresas de aquel país.
Nadia Edith Pérez Mendoza
“Me interesa
conocer personas
de diferentes
partes del mundo”
Nadia Edith Pérez Mendoza,
alumna del sexto semestre de
la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, realiza
una estadía de un año en la
Universidad de Dresden, en
Alemania, en donde estudia la
carrera Ingeniero Mecánico
Administrador.
Después de estar dos meses
en un instituto de idiomas
estudiando y perfeccionando el
alemán, inició los estudios de
seis meses en la facultad, al
término de los cuales realizará
durante cuatro meses sus
prácticas profesionales.
Para ello deberá cumplir con
los requisitos como cualquier
alumno de Dresden, “llegar,
entregar nuestro currículo,
mantener entrevistas y ver si
nos dan la oportunidad de estar
en alguna empresa”.
Sobre el viaje Nadia espera
ampliar sus conocimiento en el
área de su especialidad, así
como “conocer la cultura, sé
que es muy diferente a la
nuestra pero me interesa
Eduardo Álvarez
conocer personas de diferentes
partes del mundo y tratar de
adquirir todos los
conocimientos posibles para
poder enriquecerme y así
conseguir un buen trabajo
aquí”.
Como el resto de sus
compañeros desea terminar su
carrera, cursar una maestría y
conseguir un buen trabajo,
“me gustaría estudiar una
maestría en optimización que
está muy relacionado con la
mecánica”. (Verónica Zapata)
Eduardo Álvarez Vázquez
El dominio del
alemán es básico
para los ingenieros
Para Eduardo, quien apenas
concluyó el sexto semestre de
la carrera de Ingeniero
Mecánico Electricista, obtener
la oportunidad de una estancia
en la Universidad de Dresden,
Alemania, es una experiencia
que le abrirá muchas puertas
laborales en México.
Actualmente cursa, según
las posibilidades de
revalidación, entre tres o
cuatro materias. Sin embargo,
su aprendizaje en aquel país no
se limitará a lo académico pues
al concluir el semestre buscará
Nadia Edith Pérez
una empresa alemana donde
pueda realizar prácticas
profesionales, que le permitirá
ampliar su currículo y aspirar a
una mejor oportunidad.
“Estaré haciendo prácticas
seis meses, por lo que está
programado un año de mucho
trabajo y aprendizaje
continuo.”
En cuanto a lo que espera del
viaje, asegura que regresará
con el idioma alemán
totalmente dominado lo que a
ellos como ingenieros les es de
mucha ayuda porque mucha
tecnología es alemana e incluso
en nuestra ciudad hay muchas
empresas de este origen.
Al concluir su intercambio
espera terminar sus estudios
profesionales, pero ya piensa en
la oportunidad de aplicar para
otro viaje de estudios al
extranjero, “si se me da otra
oportunidad de ir a estudiar a
otro país voy a aprovecharla”.
(Jessica Balderas Salazar)
Abraham Villarreal Zavala
“Es una
oportunidad que
no se presenta
todos los días”
Estudiar el séptimo semestre,
aprender cosas nuevas y
Abraham
Villarreal
aprovechar la oportunidad que
la Universidad le brinda a
través del Programa
Internacional de Movilidad
Estudiantil, son los objetivos
de Abraham durante su
estancia en Alemania, “además
de conocer el país, la cultura,
las costumbres”.
Abraham Villarreal ha tenido
la oportunidad de estudiar en el
extranjero anteriormente,
Canadá fue el país que lo
albergó durante seis meses en
donde estudió el idioma inglés,
por lo que su familia “ya está
preparada, ya no lo siente
tanto como la primera vez,
aunque ahora es distinto porque estoy más lejos y por más
tiempo”, mencionó el
estudiante.
“Lo bueno de todo esto es
que no estoy solo en Alemania,
estamos un grupo de cuarenta
personas, algunos de la FIME,
otros de Ciencias Químicas,
Biología y de Medicina, no
todos en la misma universidad,
pero por lo menos estamos
cerca.”
Abraham, a quien
correspondió dar el mensaje en
la ceremonia de partida de los
alumnos inscritos en este
programa, concluye que el
intercambio “es una
oportunidad que no se presenta
todos los días”. (Jessica Meza
Padilla)
�15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Cuatro alumnos de la Facultad de Arquitectura han
proyectado un equipamiento de centros escolares que
reúnen los tres niveles de enseñanza básica, el cual servirá
de modelo para romper en la región noreste de México
con el mismo tipo de escuela que desde hace 36 años se
venía construyendo en toda la república, esto gracias a
obtener el primer lugar del Tercer Concurso Regional sobre
Diseño de Espacios Educativos.
Proyectan un digno y moderno
recinto para la enseñanza infantil
Jesús Gerardo Dávila
Los estudiantes del séptimo
semestre de la Facultad de
Arquitectura y Diseño
Industrial Alain Israel
Menéndez Gutiérrez, Miguel
Ángel Armendáriz Bernal, José
Francisco Padilla Díaz y Pedro
Alberto Alvarado Sánchez,
integrantes del colectivo
MAPA –siglas de sus apellidos–
ganaron el primer lugar del
Tercer Concurso Regional
sobre Diseño de Espacios
Educativos.
Su proyecto denominado
“Conjunto educativo para la
región noreste” será construido
en Baja California, Chihuahua,
Durango, Coahuila y
Tamaulipas y la placa de
inauguración de estos centros
escolares señalará que fue
realizado por estudiantes de la
Facultad de Arquitectura de la
UANL.
El Comité Administrador del
Programa Federal de
Construcción de Escuelas
(CAPFCE) y los gobiernos de
los estados de Coahuila,
Durango, Nuevo León y
Tamaulipas, convocaron a este
certamen ante la necesidad de
“contar con espacios
funcionales y seguros que
cumplan con estándares
mínimos de seguridad,
habitabilidad, calidad y con las
condiciones geográficas,
climáticas y culturales de las
regiones del país”, toda vez
que desde hace 36 años se
construyen las mismas escuelas
tipo en toda la república.
Por esas razones invitaron a
todas las facultades a formar
equipos de tres a cinco
estudiantes de arquitectura,
para participar en la
elaboración del proyecto
arquitectónico de un Centro de
Educación Básica con
capacidad para 1,944 alumnos
con los siguientes elementos:
jardín de niños para 9 grupos
(360 alumnos), escuela primaria
con 18 grupos (720 alumnos),
escuela secundaria general 18
grupos (864 alumnos). De la
Facultad de Arquitectura de la
UANL, el grupo de talentos de
vanguardia participó con tres
equipos de cuatro alumnos
cada uno capitaneados por
Leticia Yáñez y Carlos Ortiz,
ganando los tres primeros
lugares en la primera
eliminatoria el 4 de septiembre
frente al ITESM, UdeM, UR,
Universidad Metropolitana y
CEDIM.
En el concurso nacional,
región noreste, 14 de
septiembre, el colectivo MAPA
obtuvo el primer lugar con
premio de $100,000.00 contra
las universidades autónomas de
Tamaulipas, Durango y
Coahuila, Unidad Saltillo y
Unidad Torreón.
17
]
�[
18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
1 - - - - - - - - - - -
vida académica
El segundo y el tercer lugar
fueron Tamaulipas y Durango
con premiaciones de $ 50,000 y
$25,000.00.
“No hay otra manera de
podernos evaluar que
participando en concursos –
dice el director Raúl Cepeda
Badillo– y el resultado nos
indica que estamos haciendo
bien las cosas, nuestros
alumnos están siguiendo la ruta
para ser considerada la UANL
la mejor universidad pública de
México.”
La ceremonia de premiación
se llevó a cabo el viernes 7 de
octubre durante los trabajos
del Cuarto Congreso
Internacional sobre el
Desarrollo de la
Infraestructura Física
Educativa, en el puerto de
Telchac, Yucatán, donde
hicieron una breve
presentación de su proyecto
ante el pleno de asistentes.
Previamente, el jueves 29 de
septiembre, en el Auditorio
Joaquín A. Mora de la Facultad
de Arquitectura y Diseño
Industrial, el rector José
Antonio González Treviño les
hizo entrega de un
reconocimiento.
Transforman el hogar
de la sabiduría
L
a enseñanza y
doctrina de niños y
jóvenes merecen un
recinto digno, moderno y
preparado para afrontar los
retos del mundo de hoy. Al
igual que el país, las escuelas
han ido cambiando
adaptándose a la época y a sus
imperiosas necesidades. Una
vez más llegado el tiempo de
transformar el hogar de la
sabiduría, la propuesta de los
alumnos del séptimo semestre
de la carrera de Arquitecto es
el “Conjunto educativo para la
región noreste”.
Basados en el programa de
necesidades proporcionado por
la Secretaría de Educación
Pública, a través del CAPFCE,
buscaron el sitio ideal para
albergar un centro de
educación que cuente con los
tres niveles de enseñanza
básica, jardín de niños,
primaria y secundaria.
Sin perder de vista que su
objetivo será la región noreste,
se enfocaron a una de las zonas
de mayor crecimiento
próximas a la zona
metropolitana del área de
Monterrey. Los municipios de
Juárez, Apocada y Zuazua,
Nuevo León, fueron analizados
en su conformación humana y
crecimiento de acuerdo con sus
programas parciales de
l
Alain Israel
Menéndez
Gutiérrez
José
Francisco
Padilla Díaz
l
Miguel Ángel
Armendáriz
Bernal
l
Pedro Alberto
Alvarado Sánchez
“La solución nunca reflejó nuestros gustos, sino que fue
parte de reflejar nuestros conocimientos aplicados a una
necesidad, siempre con la finalidad de servir.”
desarrollo, siendo todos estos
prospectos idóneos para el
estudio.
Enclavado en la falda del
cerro de La Silla, se encuentra
el municipio de Juárez, N. L.,
donde se construye
actualmente el
fraccionamiento Villas de San
Francisco, lugar donde se
enclavará el proyecto dentro
del área de reserva municipal
establecida.
Fundamentando la
propuesta de la
conceptualización de ideas y
necesidades buscaron
realizarlas y transmitirlas a
través de elementos tangibles.
La factibilidad del proyecto es
la premisa inicial ya que es
indispensable trabajar sobre un
todo ejecutable apoyado en
situaciones reales sin dejar a un
lado el costo.
La seguridad de la zona y el
recinto son indispensables en
estos tiempos por lo que
refuerzan los elementos que los
brindan, esto, sin privar la
integración del entorno
apoyada con la transparencia
de sus protecciones.
Una condición indispensable
es la funcionalidad del espacio,
permitiendo que las
circulaciones fluyan
correctamente en cada área del
centro educativo, siendo éste
un todo divisible, permitiendo
así la flexibilidad que se
requiere para instalar cada
nivel de educación básica como
un proyecto independiente. La
unificación de los entes será
lograda además por un
elemento integrador que tiene
la presencia e impacto que
merece la institución que
brinda la enseñanza al pueblo.
La planeación es una materia
básica para cualquier proyecto,
sin embargo, debido al costo y
a que las necesidades crecen
con el transcurso del tiempo, la
ejecución no siempre se lleva a
cabo en su totalidad por lo que
pensaron en un módulo cuyo
desarrollo realizado en etapas
es realmente sustentable,
generando esto como
consecuencia que la
durabilidad y el mantenimiento
de los materiales utilizados
deba ser estudiado de acuerdo
con el lugar donde sea edificado
el centro educativo. Dichos
materiales habrán de reforzar
además el confort de los
usuarios en los diversos
espacios.
Todos los niveles de la
enseñanza básica contarán en
su individualidad con las áreas
de apoyo académico, cultural y
recreativo que requiere, así
como aquellas herramientas
que exigen estos tiempos. La
integración de los espacios para
jardín de niños, primaria y
secundaria se ensalzará con el
lábaro patrio, creando así un
hito para y por los niños
mexicanos.
Los niños tendrán de ahora
en adelante, mediante este
proyecto, un digno y moderno
conjunto educativo para la
región noreste.
“En cuanto al proyecto en
particular –explica Pedro
Alvarado Sánchez – la solución
que se reflejó aquí es de
�15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Los niños tendrán de ahora en
adelante, mediante este proyecto,
un digno y moderno conjunto
educativo para la región noreste.
Edificio de la escuela primaria
Segundo piso de la primaria
acuerdo con las condiciones de
infraestructura educativa que
requiere nuestra región
noreste; sin embargo, la
solución nunca reflejó nuestros
gustos, sino que fue parte de
reflejar nuestros conocimientos
aplicados a una necesidad,
siempre con la finalidad de
servir.
“Empezamos a analizar los
problemas y necesidades que
tenían en el lugar y, después,
conforme a una serie de
conceptos que fuimos
desarrollando para mejorar la
calidad de vida dentro del uso
del edificio, fueron surgiendo
las ideas de forma, función,
estructura, básicamente los
conceptos fueron los que dieron
pie al resultado final del
diseño.”
Ni cocos ni iluminados,
los éxitos no los
envanecen
¿
Cómo son los
ganadores?, ¿cómo es el
colectivo MAPA?, “en
realidad –dice Alain Israel
Meníndez–, no tenemos un
líder en el grupo, todos vamos
aportando ideas, las
analizamos, las discutimos
entre todos y las soluciones se
Jardín de niños
van dando. Muchas veces,
desvelados, íbamos a cenar y,
entonces, de repente, sobre las
mesas, en servilletas y con las
plumas de los meseros nos
poníamos a trabajar sacando
cosas muy padres”.
En el pasado mes de abril
ganaron el Concurso del
Teleférico obteniendo un
premio de $16,000.00, días
después, vendieron el proyecto
en $50,000.00 repartiéndoselo
por partes iguales, con la idea
de establecerse
profesionalmente porque
trabajan actualmente en otros
dos concursos y esperan,
pronto, participar en
convocatorias internacionales.
Ante los éxitos obtenidos
surge la pregunta de si se han
envanecido, si se sienten cocos
o iluminados, Miguel Ángel
Armendáriz contestó: “Para
nada, lo único en que creemos
es en el trabajo, solamente
creemos en el trabajo de
conjunto porque eso nos da
todo”.
Pedro Alvarado Sánchez
mencionó que este premio se
brinda a toda la facultad ya que
“ella ha sido la encargada de
formar en nosotros el espíritu
competitivo y de búsqueda de
excelencia en nuestro proceder
durante los estudios. La calidad
de trabajo en equipo es lo
mejor”.
Aunque fue difícil, después
de haber trabajo varios
proyectos anteriores,
“logramos ya la conjunción”
Hubiera sido imposible
obtener estos magníficos
resultados sin la guía y el apoyo
de su coordinador, el joven
arquitecto Emanuel Hinojosa
Arroyo, quien los acompañaba
a todas partes y a toda hora,
inclusive en las madrugadas,
llevándoles comida.
“Difícil no –responde a la
pregunta si fue difícil trabajar
con ellos–, nunca, como han
venido cosechando logros se
van integrando y viendo una
madurez como equipo, van a
llegar muy lejos.”
Los arquitectos, y en general
todos los artistas, además de
transformar su energía erótica
en actos de auténtica pasión
creadora a la hora de
expresarse en determinada
obra, en actos por donde fluye
el espíritu, señalaba Diego
Rivera al construir el
Anahuacalli, requieren de una
indispensable base teórica, de
un sustento que sólo la práctica
puede dar. A pesar de su corta
experiencia, los ganadores
contestaron con fluidez cuatro
preguntas básicas:
¿Por qué estudiaron
arquitectura?
Entré a la facultad –dice
Miguel Ángel Armendáriz
Bernal– siguiendo a una chava,
ella ya estudiaba arquitectura
y me gustaba lo que hacía,
pero yo no estaba bien ubicado
y convencido de qué era lo que
quería, con el paso del tiempo
me fui enamorando de la
función de la arquitectura y de
su importancia en el mundo.
Ahora estoy 100% convencido
de que no me equivoqué de
carrera, me encanta todo lo
relacionado con esto.
¿Cuál es tu definición de
arquitectura?, se le pregunta a
Alain Israel Menéndez,
“arquitectura es la
conjunción de arte y ciencia,
que a la vez resuelve las
necesidades del hombre y de
una sociedad constantemente
cambiante. Es la forma de
crear algo bello artísticamente
apoyado en las ciencias de la
contemporaneidad y que a la
vez es una creación para el
hombre y sus necesidades”.
¿Consideran estar en una
escuela que hace escuela?
La Facultad de Arquitectura
es y siempre será para mí algo
de mucha importancia en mi
vida, considero que tiene
excelentes arquitectos que con
su experiencia nos transmiten
sus conocimientos –contesta
José Francisco Padilla. Lo único
que creo que le faltaría es
actualizarse para conocer
nuevas tecnologías y estar a la
vanguardia en arquitectura.
Alain Israel Menéndez
escucha la pregunta: ¿con qué
corriente o ismo se identifican?
“No podría definir si
pertenezco –responde de
inmediato–, pero sí mencionar
que la peculiaridad de mi
trabajo lo da la calidad, ya que
el extra siempre ha sido no
demostrar únicamente
aptitud, sino también actitud
de querer hacer las cosas en
forma excelente.
Las soluciones que presento
responden a mis
conocimientos, no a mis gustos.
Pienso que el término de
“corriente”es del pasado, en la
actualidad es muy difícil
definirse en una corriente.
Cada proyecto crea al
construirse su propio estilo y a
su vez el arquitecto crea su
propia corriente, pero se
pueden definir como
arquitectura contemporánea.
En realidad no tengo una
corriente pero me considero
contemporáneo, al igual que la
arquitectura que quiero
expresar.
19
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�[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
vida estudiantil
Preparándose
para ser
reina
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Jessica Balderas Salazar
No sólo clases de oratoria, maquillaje,
etiqueta, coreografía, sesiones fotográficas
o de video son los eventos que comprenden
la atareada agenda de las más de veinte
representantes de cada una de las escuelas
de la Universidad Autónoma de Nuevo
León a nivel bachillerato y licenciatura que
aspiran al título de Señorita Universidad
2005.
También como estudiantes conscientes
de las problemáticas sociales se encargan
de participar en colectas benéficas, en esta
ocasión dirigidas al Hospital Universitario
Dr. José Eleuterio González y a los cientos
de damnificados de la región sur del país
azotada por los recientes embates del
huracán Stan.
Año con año se lleva a cabo este
certamen universitario el cual, al contrario
de lo que muchos pudieran pensar, no se
trata sólo de un certamen de belleza,
donde lo único importante es que quienes
en él participen posean caras bonitas y
cuerpos bien torneados, esto en el caso del
evento organizado por la Dirección de
Actividades Estudiantiles (DAE), es sólo
una característica adicional. Las alumnas
preparan un proyecto orientado a
beneficiar a la comunidad de su
preparatoria, facultad, universidad o
estado. Además tienen un buen
aprovechamiento académico, son alumnas
regulares y no tienen materias pendientes.
Para aspirar a ostentar la banda y la
corona, las jovencitas desde un mes atrás
comenzaron a prepararse de diversas
formas, buscando que durante el evento
puedan ofrecer a los asistentes lo mejor de
sí en cuanto a desenvolvimiento, expresión
oral, cultura, inteligencia y talento.
Desde el 26 de septiembre, en que se
realizó la primera reunión con las
candidatas en el piso 11 de la torre de
Rectoría, han sido sometidas a un intenso
trabajo de preparación con clases de
oratoria dos veces por semana, martes y
jueves, y ensayos de las coreografías todos
los miércoles, sábados y domingos.
Y es que este certamen se caracteriza
por enfocarse más en el talento que en la
belleza, de lo que han dado muestra con su
esfuerzo, voluntad y alegría estas jóvenes
inteligentes y deseosas de colaborar tanto
con su universidad como ayudar a los
demás.
Lo anterior se dejó ver en las diversas
intervenciones que llevan a cabo durante
sus múltiples convivencias entre ellas en la
�15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida estudiantil
Hacienda San Pedro y con autoridades
universitarias e incluso con estudiantes,
también, “bote en mano”, solicitando su
apoyo a quienes transitan por la explanada
de la Rectoría durante el Uniton.
Primeramente las aspirantes surgieron
de un concurso interno llevado a cabo en
cada una de las preparatorias y facultades
de la máxima casa de estudios por medio
de una convocatoria lanzada por el DAE.
Cada representante acudirá a la
ceremonia final a realizarse el 26 de
octubre donde se someterán a una
eliminatoria donde, después de varias
etapas y preguntas a conciencia, surgirá la
nueva representante estudiantil
universitaria. El lunes 24 y martes 25
participarán en el ensayo general en el
Teatro Universitario para, al día siguiente,
estar en el evento final a partir de las 19:00
horas.
La nueva soberana recibirá entre otros
premios la beca de Rectoría, de modelaje,
regalos de patrocinadores, una
computadora de escritorio, un viaje para
dos personas a una playa mexicana y será
la imagen de la UANL durante un año.
Hay premios también para segundo lugar,
mérito académico, señorita simpatía y
mejor proyecto.
Para la admisión al evento se requiere de
pase personal, mismo que puede solicitarse
en la Dirección de Actividades
Estudiantiles de la UANL en la planta baja
de la torre de Rectoría, tel. 8329-4000, ext.
5098, fax: 8329-4138.
21
]
�próximos eventos
[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
próximos eventos
IV Jornada de Actividades Botánicas Dr. Jeannot Stern
El Departamento de Botánica de la Facultad
de Ciencias Biológicas organiza del 24 al 28
de octubre conferencias, cursos, talleres y
exposiciones de carteles. En esta ocasión está
dedicada al Dr. Jeannot Stern (1895-1958) a
quien se reconoce como el primer maestro
de los cursos de Botánica impartidos en la
facultad, además de sus aportaciones a la
microbiología y filopatología. Nació en Riga,
Rusia Blanca. Con su vasta preparación en
aulas y laboratorios de universidades
europeas, llegó a México en 1928.
Incorporado a la Universidad desde 1944,
fue maestro fundador y consejero de la
Informática
Curso Módulo de
Diseño CAD
La Dirección General de
Informática de la UANL invita
a la comunidad
universitaria y al público en
general al curso Módulo de
Diseño CAD
(Autocad v.2002 2d, 3d y
Laboratorio integral)
Inicio: lunes 17 octubre,
horario: lunes a viernes 8:0019:00 h y sábados 10:00 a
14:00 h. Informes: 8329-4076,
$2, 200.
Agronomía
Diplomado en
Jardinería Ornamental
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales,
así como proporcionar
mantenimiento en áreas
verdes.
Cursos:
Plantas nativas: octubre 21, 22,
28 y 29
Cactáceas y suculentas:
noviembre 4, 5, 11 y 12
Lugar: Vivero Canadá
FAUANL, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
horas, sábado 9:00 a 14:00
horas, informes: 01 (81) 83974477 y 8397-4588, 8384-0780, email:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
Incubadora de Emp.
Curso-taller para
implementar plan de
negocios
La incubadora apoya a los
egresados a iniciar su propio
negocio y para que tenga el
mayor éxito ofrece las
herramientas necesarias a
través de la capacitación,
ofreciendo un curso-taller para
implementar el plan de
negocios que finalizará estos
dos sábados de octubre de 9:00
a 12:00 horas. Los siguientes
cursos son:
Servicio al cliente en el nuevo
siglo (22 de octubre)
Las cinco eses de tu negocio (29
de octubre).
El costo por cada uno es de 250
pesos. Inscripciones: sexto piso
de la Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Ave.
Alfonso Reyes 4000 Nte. Tel:
8329-4239.
Estudios de Lic.
Segundo Foro de
Experiencias Docentes
en la Formación
Integral
La Dirección de Estudios de
Licenciatura convoca al
personal docente que imparte
asignaturas del área curricular
Formación General
Universitaria a este curso que
se llevará a cabo el viernes 4 de
noviembre de 2005 a las 8:30 h
en la Unidad de Seminarios del
Centro de Apoyo y Servicios
Académicos, Unidad Mederos.
Los objetivos son compartir las
Escuela de Biología a la que representó ante
el Consejo Universitario. Con rectitud moral,
honradez científica y libertad de cátedra
contribuyó al desarrollo de la facultad
durante 14 años y hasta sus últimos días,
mostrándose siempre preocupado por los
problemas inherentes al estudiantado. Son
numerosas sus obras sobre diversos temas
de la investigación científica. Informes: (81)
8114-3465, (81) 8298-2126, 8329-4000, ext.
6465, e-mail: jor.bot@gmail.com, y con el
jefe del Departamento de Botánica, Dr.
Rahim Foroughbakhch Pournavab:
rforough@fcb.uanl.mx
experiencias docentes que
coadyuvan en el desarrollo de
las competencias requeridas en
los estudiantes para la
formación integral.
Ejes temáticos: Evaluación del
aprendizaje en el aula,
Organización del trabajo en el
aula y Diseño y producción de
materiales educativos.
Fecha límite para ser incluidas
en la memoria del evento:
viernes 21 de octubre.
Fecha límite de recepción sin
ser incluidas en la memoria:
miércoles 26 de octubre.
Enviar ponencias a la Dirección
de Estudios de Licenciatura,
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, tercer piso. Tel:
8329-4136, e-mail:
del@mail.uanl.mx
Estudios de Posgrado
Diplomado en
Inteligencia
Competitiva y en
Clusters
Diplomado en Inteligencia
Competitiva
Objetivo general: definición de
los elementos, parámetros y
procesos necesarios para
implantar un sistema de
inteligencia competitiva,
VI Convención Latinoamericana de Derecho
La Facultad de Derecho y
Criminología será sede de
este evento a realizarse del
17 al 21 de octubre con el
tema principal de “El
derecho en el nuevo orden
mundial”. Estos cinco días
están programados para
analizar, debatir y plantear
propuestas. La convención
surgió en Sudamérica con la
intención de integrar a los
juristas latinoamericanos
para aportar a la formación
de una cultura universal de
los derechos humanos. Temas:
Mesa 1. Constitución y
sistemas políticos
Mesa 2. Regionalismo,
globalización y desarrollo
sustentable
Mesa 3. Derecho de las
minorías
Mesa 4. Problemática de la
impartición de la justicia local,
nacional e internacional
Mesa 5. Tecnología y derecho
Ponentes:
Lunes 17, 9:00 h. Dieter
Nohlen (Alemania)
expreso a las necesidades de
asesoramiento a las Pymes,
que apoye su toma de
decisiones para incrementar su
competitividad y rentabilidad
en sus negocios.
Duración: 112 horas (4 módulos
en 7 sesiones de 16 horas cada
uno)
Diplomado en Clusters
Estrategia y Competitividad
Dirigido a empresarios,
ejecutivos, consultores y
asesores de las Pymes,
personal
de los Centros de Articulación
Productiva (CAP), académicos
y funcionarios públicos cuyas
actividades les demanden
habilidades y conocimientos
para integrar, desarrollar,
analizar e instrumentar
procesos de asociacionismo, en
particular clusters.
Duración: 96 horas (4 módulos
en 6 sesiones de 16 horas cada
uno)
Horarios de ambos diplomados:
jueves y viernes 16:00 a 21:00
h, sábados 8:00 a 14:00 h.
Mayores informes e
inscripciones para los
interesados:
http://www.tecdigital.net/cci/
htm/
estrategia_competitividad.htm
Martes 18, 9:00 h. Domingo
García Belaunde (Perú);
16:00 h. Valentín Paniagua
Corazao (Perú)
Miércoles 19, 9:00 h. Juan
Enrique Vargas (Chile)
Jueves 20, 9:00 h. Leonel
Pereznieto Castro (México);
16:00 h. Sergio García
Ramírez (México)
Viernes 21, 9:00 h. Yves
Poullet (Bélgica)
Informes: páginas web :
www.facdyc.uanl.mx,
www.ceddal.org, e-mail:
rcardoza@ceddal.org y
prado@ceddal.org
�15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
próximos eventos
FyL
XIV Congreso
Internacional ALFAL
Cada tres años la Asociación de
Lingüística y Filología de
América Latina (ALFAL)
organiza un congreso a nivel
internacional y este año
Monterrey será por primera
vez la sede de tan importante
evento, el cual se llevará a cabo
del 17 al 21 de octubre en el
Teatro Universitario. En cinco
días se presentarán 400
ponencias ofrecidas por
expositores de todo el mundo,
quienes aportarán
investigaciones respecto a la
ciencia del lenguaje y la
literatura; se contempla la
asistencia de mil 500 asistentes.
Para una preinscripción acudir
a la Coordinación del Colegio de
Lingüística Aplicada con el
Mtro. Javier Arizpe
(alfalxiv@gmail.com) y poder
así programar las áreas según
los asistentes. http://
www.filosofia.uanl.mx/alfal/
IINSO
Curso “Globalización,
empleo y equidad”
Los objetivos son analizar la
dimensión socio-laboral de la
globalización, de los acuerdos
de libre comercio y de los
procesos de integración
regional, así como el rol de los
interlocutores sociales en tales
procesos. Estudiar los efectos
que en el mercado de trabajo
han tenido los tratados de libre
comercio en las Américas y en
especial el TLCAN en los
diferentes sectores de la
economía de México.
Reflexionar sobre la
importancia del diálogo social
en los procesos de integración
regional.
Organizan: Instituto de
Investigaciones Sociales de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, Organización
Internacional del Trabajo a
través de la Oficina Regional
para América Latina y el
Caribe, la Oficina para México
y Cuba y el Centro
Internacional de Formación
(Centro de Turín) y el Consejo
de Relaciones Laborales y
Productividad del Gobierno de
Nuevo León.
Fecha: 24 al 28 de octubre
2005, Centro de Apoyo y
Servicios Académicos
(C.A.S.A.)
Informes: Tel y fax: (52 81)
8329-4237, email:
iinsovin@r.uanl.mx
web: www.uanl.mx/org/iinso/
portada_actualidad.htm
Estudios de Posgrado
Concurso de ensayo
sobre México y
Tailandia
Con motivo del aniversario 30
de relaciones diplomáticas
entre México
y Tailandia, el Instituto Matías
Romero y la Embajada Real de
Tailandia invitan a todos los
ciudadanos mexicanos (de
entre 18 y 35 años de edad) a
participar en este concurso de
ensayo con el tema “El poder
de México y Tailandia en el
escenario internacional”
Informes: www.sre.gob.mx/imr
Comunicación
Diplomado Perspectiva
de Género en los
Medios Masivos de
Comunicación
El objetivo es identificar las
implicaciones de la
problemática de género y el
asistente sea agente de cambio
en su contexto particular.
Módulos: I. Mujeres y hombres
en la sociedad a través de la
historia, 23 y 24 de septiembre.
II. Perspectiva de género,
mitos y realidades, 7 y 8 de
octubre. III. Roles y
estereotipos de género en los
medios, 28 y 29 de octubre. IV.
Sexismo en el lenguaje, 18 y 19
de noviembre. V. Género y
sociedad del conocimiento, 9 y
10 de diciembre.
Informes: 8357-5000 y 83578832 ext. 106.
FIME
Primer Curso
Iberoamericano de
Especialistas en
Acústica y Vibraciones
La FIME y la Escuela
Universitaria Politécnica de
Almacén de la Universidad de
Castilla-La Mancha, España,
organizan este curso.
Módulo II: Acústica
Noviembre 7-11. Metrología e
instrumentación
Noviembre 21-25. Ruido
industrial, ruido ambiental o
comunitario y control de
ruido.
Informes: Laboratorio de
Acústica y Vibraciones
Mecánicas, Edificio 7, primer
piso, ala norte. Tel: 8329-4020,
ext: 5830, 5762, Fax: 8332-0904,
e-mail: dsm@fime.uanl.mx
Arquitectura
XIV Simposio
Internacional de
Arquitectura
La Facultad de Arquitectura
organiza la edición número
catorce de este evento con el
tema general sobre la
“Arquitectura emergente”.
Programa de conferencias
magistrales:
Miércoles 19
16:15 h. Jorge Marsino (Chile)
17:45 h. Antonio San Martín
(España)
Jueves 20
16:00 h. Jesús Acosta Verde
(México)
17:30 h. Elena Canovas
(España)
19:00 h. Agustín Hernández
(México)
Viernes 21
16:00 h. Wendell Brúñete (EE
UU)
17:30 h. Shuhei Endo (Japón)
Informes: 8376-2775, e-mail:
difusionarq@hotmail.com
Organización Deportiva
XIII Congreso Internacional FOD Educación
Física, Deporte y Ciencias Aplicadas
El evento es organizado por la FOD a través de
su Departamento de Educación Continua, con
el apoyo del INDE y Medicina del Deporte y
Rehabilitación de la Facultad de Medicina.
Los objetivos son discutir temas de interés y
controversiales en la educación física, el deporte
y las ciencias del ejercicio. Con ello, los
participantes tendrán la posibilidad de describir
el manejo actualizado de la planificación y
desarrollo de diferentes deportes, evaluar y
manejar de forma óptima las técnicas de
medición funcional y antropométrica, describir
la estructura, organización y desarrollo de
programas de activación física y deporte,
desarrollar un programa de educación física
saludable, entre otros aspectos.
Algunos de los ponentes:
Steve Riddick, entrenador de la campeona
olímpica y mundial de 400 metros Tonique
Williams, quien hablará del entrenamiento de
velocidad en atletas de elite.
Alcides Sagarra, entrenador nacional de boxeo
en Cuba, multimedallista olímpico y mundial,
quien dictará la conferencia, “Planificación y
desarrollo del boxeo amateur”.
Jorge Milton Graniolatti Sha, preparador físico
de la Selección Mexicana de Futbol, profesor de
Educación Física.
Fechas: 25 al 28 de octubre.
Las conferencias científicas magistrales se
realizarán en el Teatro de la Ciudad de San
Nicolás, localizado en Ave. República Mexicana,
Col. Jardines de San Nicolás y los cursos-talleres
en las instalaciones de la facultad. Está dirigido
a estudiantes y profesionales de la educación
física, deporte y ciencias del ejercicio. Informes:
oscegu@hotmail.com. Formato de inscripción
en www.uanl.mx/eventos/fod
23
]
�deportes
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
deportes
Recibe José Maiz García reconocimiento
El Ing. José Maiz García recibió de la
Universidad Autónoma de Nuevo León un
reconocimiento por su destaca actuación
deportiva dentro del beisbol local, nacional
e internacional y por haber puesto muy en
alto el nombre del país como un embajador
regiomontano. Nacido en Monterrey el 14
de agosto de 1944, es presidente de Sultanes
de Monterrey de beisbol de 1982 a la fecha,
y presidente de la Comisión de Deportes
del Consejo Consultivo Externo de la
máxima casa de estudios. Obtuvo para
Monterrey el campeonato mundial de ligas
pequeñas en Williamsport en 1957 y recibió
DGD
Acaparan Kiowas y
Osos máximos trofeos
La Preparatoria 15 y la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
recibieron el trofeo Excelencia
Deportiva que, desde 2002, se
entrega a las dependencias
universitarias que mayores
campeonatos generales
lograron en el periodo de dos
semestres de manera
consecutiva en los torneos
intrauniversitarios. Los Kiowas
de la 15 consiguieron un total
de 26, 13 en el periodo agostodiciembre 2004 y otros 13 en
enero-junio 2005. Los Osos de
Mecánica tuvieron 38, de ellos
18 en agosto-diciembre 2004 y
20 en enero-junio 2005.
Ambas obtuvieron además el
Trofeo Universidad por sumar
la mayor puntuación en estos
torneos. Kiowas cosechó siete
mil 968 (4 008 en agostodiciembre 2004 y 3 960 en
enero-junio 2005) y la FIME
ocho mil 53 (3 964 en agostodiciembre 2004 y 4 089 en
enero-junio 2005). En los
torneos participan 13 mil 179
alumnos y son la base para
formar los equipos
representativos de Tigres.
DGD
Será Azul y Oro carta
de presentación del
deporte universitario
La revista semestral Azul y
Oro, del deporte universitario,
permitirá viajar a través de las
fronteras a lo largo y ancho de
la república mexicana para
la entronización al Salón de la Excelencia
en Williamsport, Pennsilvania, el pasado
28 de agosto de 2005. El regiomontano se
convirtió en el elemento número 35 del
Salón de la Excelencia, un espacio del
Museo Meter J. McGovern, donde se guarda
la historia del programa, y ahora está junto
a personalidades de la talla del presidente
George W. Bush y los ex peloteros Cal
Ripken Jr, Nolan Ryan y Dale Murpy. La
placa de reconocimiento la recibió en su
representación su hijo Mauricio Maiz
Domene, de manos del rector José Antonio
González Treviño.
destacar el papel de los atletas
que representan a la UANL en
los distintos eventos deportivos
a nivel local, nacional e
internacional. “Será nuestra
carta de presentación ante
todas las instituciones
educativas del país –informó el
Ing. Jaime Vallejo Salinas,
titular de la Dirección General
de Deportes. Proporcionará a
sus lectores una perspectiva,
en su justa dimensión, de los
atletas que representan los
colores azul y oro de nuestra
Universidad.” Filiberto de la
Garza, secretario de Asuntos
Universitarios, dijo que la
publicación, primera en su
género, habrá de reflexionar y
ahondar en las ideas que
sustentan esta actividad tan
importante en la formación
integral de los estudiantes. El
numero inicial está dedicado a
la destaca participación de la
UANL en la Universiada
Nacional 2005 celebrada en
Toluca. Está
profusamente ilustrada y con
un impecable atuendo en
cuanto a diseño gráfico y
fotográfico, además de una ágil
redacción.
pocos meses será inaugurado el
Centro Acuático que según
Nelson Vargas, titular de la
Comisión Nacional de Cultura
Física y Deporte (Conade),
será el mejor del país. Están
por terminarse las canchas de
futbol rápido y el alumbrado de
las diversas canchas en Ciudad
Universitaria. Esto se ha
logrado gracias a los apoyos
conseguidos por la UANL a
través de sus egresados y la
gestión permanente de
recursos.
DGD
Encabeza UANL
Circuito Nacional de
Basquetbol
DGD
Avances del complejo
deportivo
El programa de fortalecimiento
de las instalaciones deportivas
sigue su avance. El próximo
mes estará lista la ampliación
del estadio Gaspar Mass.
“Tendremos terminada la
ampliación con todas las
facilidades que requiere un
estadio de más de 15 mil
aficionados para promover el
futbol soccer y el futbol
americano”, informó el rector
José Antonio González
Treviño. “Queremos que se use
al máximo no sólo para que
surja el talento deportivo, sino
permitir la convivencia
intrauniversitaria. Además, en
Los Tigres de la UANL, en
ambas ramas, caminan al
frente del Circuito Nacional de
Basquetbol Estudiantil
(Cinabe). El cuadro varonil que
dirige Manuel “Meme” Sáenz
ha derrotado 62-53 al equipo
del Instituto Tecnológico de
Celaya y 78-53 a la quinteta del
Tecnológico Regional de
Aguascalientes. Mientras que
en la rama femenil, las Tigrillas
derrotan 46-32 al cuadro
potosino y 79-41 al equipo de
Aguascalientes.
De esta manera, los dos
equipos de la Universidad iban
al frente con tres triunfos sin
derrota al igual que la
Universidad de Guanajuato y
la Autónoma de San Luis
Potosí, en varonil y femenil,
respectivamente. El viernes 7,
los Tigres se midieron al
Tecnológico de San Luis Potosí,
en ambas ramas y el sábado 8
a la Universidad Michoacana
en Morelia. (Manuel González)
EIAO
Organiza carrera
7.5 k de aniversario
La Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón organizó la carrera de
7.5 kilómetros en la que
convivieron estudiantes,
maestros y personal
administrativo de sus cuatro
extensiones: Churubusco, Tres
Caminos, Santo Domingo y
Linares, como parte de los
festejos de su aniversario 75.
Los competidores cumplieron
con un circuito que
comprendió la avenida
Churubusco, Prolongación
Madero, Antonio I. Villarreal,
Ruiz Cortinez, para retomar
nuevamente la avenida
Churubusco y llegar al punto
de partida. Los tres primeros
lugares en las distintas
categorías fueron ocupados de
la siguiente forma: Categoría
estudiante: Juan Rodríguez,
Valentín García y Eudi G.
Martínez (varonil), Aída
Bernal Lara, Edna Meza y Flor
E. Torres (femenil). Maestros:
Cayetano Hernández, Rafael
Cavazos y Raymundo
Carrizales (varonil) y María
Guadalupe Martínez González
(femenil). Los ganadores fueron
premiados el 1 de octubre por
Leobardo Martínez Martínez,
director de la dependencia.
(Efraín Aldama Villa)
�15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
AUTÉNTICOS 21 - BORREGOS 24
Clásico manchado por árbitros
y oscurecido por dudas
Jesús Gerardo Dávila
A pesar de la diferencia en las
marcas pues Auténticos llegó
con 2-2, mientras el
Tecnológico se presentaba
invicto, el clásico TigresBorregos fue el mejor partido
de la quinta jornada el pasado
30 de septiembre, pero se vio
manchado por la irregular
marcación de la planilla de
árbitros enviada por la
ONEFA.
Tres ejemplos nada más: en
el primero y en el tercer
cuarto, en bola muerta,
tacleadores del Tec buscando
dañar a Toño Zamora (4)
jalonearon sus piernas, y en el
tercer cuarto, un receptor
borrego al levantarse del pasto
tras completar un largo envío
que los dejó en posición de gol
de campo, agarró de la máscara
al safety felino azotando su
cabeza dos veces teniendo al
árbitro a escasas tres yardas,
arrugue que vino costando tres
puntos. Pero lo inexplicable, lo
misterioso, lo nunca visto,
vendría en el inicio del tercer
cuarto cuando el estadio quedó
a media luz, suspendiéndose las
acciones quince minutos
durante los cuales el réferi
persistía en reiniciar las
acciones, no obstante que el
coach Reyes le repetía
pacientemente que nuestra
ofensiva es aérea. Como
caballeros, debemos aceptar
que el juego se perdió, pero...
sostenemos que ese apagón fue
intencionado y le rompió el
ritmo a los Tigres, “changuitos
a King Kong”.
Dominio total de los
Auténticos en la primera
mitad. Una tribuna
prendidísima dirigida por el
Rector en todo el partido calló
a la de enfrente, tribuna que no
dejó de alentar a su equipo
hasta los últimos segundos. La
situación no era para menos, la
línea ofensiva de los Auténticos
se veía implacable abriendo
carreteras y conteniendo para
concretar avances con
facilidad, mientras la ofensiva
paraba todo lo que le
mandaran, viéndose el coach
Frank González en la necesidad
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
de experimentar con sus tres
QB.
Toño Zamora, ejemplo de
coraje y mucha entrega, jugó
todo el partido como si no
estuviera lesionado mandando
tres pases de anotación, y el
capitán Jorge Valdez (5)
rompió el récord de más
tacleadas de la ONEFA al
superar la marca de 298
establecida en 1998 y llegar a
309 extraoficialmente.
En los primeros minutos del
primer cuarto, el ala abierta
Christian Ruiz (82) hizo bueno
un envío de 31 yardas de Toño
Zamora, 7-0 con el extra de
Adrián Incapié (25). Fallando
posteriormente el Tecnológico
un gol de campo de 37 yardas.
Tras un breve forcejeo de
ambas partes, Toño Zamora
concretó pase de 13 yardas con
el receptor abierto Christian
“Bocho” González (80) para
irse arriba en el segundo cuarto
por 14-0 luego de que Incapié
colgara el adicional. Los
Borregos respondieron con
carrera de 46 yardas de René
Molina faltando cuatro minutos
para el descanso, 14-7. La
reacción felina fue inmediata,
Zamora volvió a mandar a las
diagonales al “Bocho”
González, ahora con pase de 51
yardas efectivas, 21-7 en medio
de la euforia universitaria. Las
cosas en el tercer cuarto
seguían siendo de dominio para
nuestro equipo aunque no
pudieran anotar. En el minuto
doce los Borregos anotaron gol
de campo de Everardo López
de 24 yardas, 21-10, jugada
originada tras el arrugue de uno
de los árbitros.
Apenas iniciado el último
periodo sobrevino el misterioso
apagón dejando a media luz el
emparrillado. Reiniciadas las
acciones, Gilberto Escobedo
conectó con Adrián González
para hacer TD, 21-18, porque
Alejandro Williamson hizo la
conversión.Poco más tarde,
Everardo López empataba con
gol de campo de 26 yardas.
Tigres reaccionó hilvanando
avances, pero vino una jugada
desafortunada cuando a
Christian Ruiz le rebotó en el
antebrazo un envío de Zamora
que fue a parar a las manos del
defensivo borrego José Carlos
Espinoza, acercándose después
a zona de gol de campo
concretado por López, 24-21
Los Tigres heridos no se
rendían, faltando un segundo y
fracción, aceptaron patada
corta y luego intentaron un
pase largo que no pudo llegar a
la tierra prometida. Al final del
partido, el coach Mundo Reyes
exhortó a los muchachos de la
siguiente manera:
“Tenemos un gran equipo,
me gustó mucho como jugaron,
dimos un gran juego, esto está
muy lejos de acabarse, este
juego no significa nada, vamos
por el liderato de la División II,
teniendo el liderato de la
División II recibimos en el
Gaspar la semifinal, no
tenemos ni siquiera que jugar
comodines, vamos por ese
resultado, levanten la cabeza,
sí saben a donde vamos, ahí
está el objetivo, no lo han
olvidado.
“¡No coach!”, fue su
respuesta.
“Los tuvimos en un puño –
les dijo el rector José Antonio
González Treviño. Todos los
que estamos trabajando en la
Universidad, todos los que
vinieron a ver el partido
estamos muy orgullosos de
todos los que integran este
equipo del coach Mundo Reyes
y su equipo de trabajo, de
todos ustedes que
representando a la Universidad
dieron un gran partido.”
Afianzan liderato de su división
Encabezada por una contundente actuación del quarterback Juan
Antonio Zamora (4), quien lanzó seis pases para touchdown, Tigres
superó 42-7 la tarde del viernes 7 de octubre a la Facultad de
Estudios Superiores (FES) Acatlán de la Universidad Nacional
Autónoma de México (Pumas), en partido efectuado en el Estadio
José “Palomo” Ruiz Tapia de la Universidad Autónoma de
Chapingo, en la sexta jornada. Los felinos se afianzan en el liderato
de la División Jacinto Licea con récord de 3-3, sin que, al menos
por esta fecha, lo desplacen.
Los pases de anotación de Zamora fueron de once y treinta
yardas a Ramiro Sáenz Santos (88) en el primer y segundo cuarto,
respectivamente; de 7 yardas a Luis Alberto Morales (40) y 17 a
Luis Roberto Araujo Cota (99) en el segundo; de seis a Carlos José
Francisco García Samaniego (81) en el tercero y de 5 a Christian
Ruiz (82) en el cuarto cuarto. Adrián Incapié (25) acertó los seis
puntos extra. La anotación de la honrilla para la FES Acatlán llegó
al final con pase de 5 yardas de Marco Antonio Oviedo Geyne (12) a
Ignacio Arzave Aguilar (21), con el extra de Bryant Alejandro
Rergis Guerra (11).
25
]
�[ 26
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-15 de octubre de 2005
deportes
Representar
a México,
privilegio de
unos pocos
La atleta
Violeta Ávila
Torres
En atletismo Violeta Ávila Torres, ubicada
en el lugar 24 a nivel mundial, consideró
que no muchos deportistas tienen la
oportunidad de asistir a un evento del tipo
de la Universiada Mundial de Turquía.
“Representar a la Universidad y a México
fue un orgullo”, dijo la alumna de la
Facultad de Derecho.
En la especialidad de tae kwon do Isis
Astrid Vargas López, sembrada número 16
a nivel mundial, dijo que nunca había
tenido la oportunidad de participar en una
universiada mundial.
“Fue una experiencia inolvidable, ya que
es bastante motivante el hecho de ir con la
playera que diga México en tu espalda. Me
encantaría volver a la que sigue y también
me interesa mucho competir a nivel
federación.”
Su compañero Carlos Gerardo Amezcua
Blanco, octavo en el ranqueo mundial
comentó que el nivel demostrado en
Turquía es de unas olimpiadas o un
campeonato mundial
“Fue una experiencia que jamás voy a
olvidar, es mi primera universiada y espero
que esta oportunidad se vuelva a repetir
dentro de dos años.
“Representar a México es algo que muy
pocas personas pueden conseguir”, dijo el
alumno de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación, quien como deportista
espera acudir el próximo año al mundial de
su especialidad en España.
Todos ellos fueron reconocidos por la
UANL a través de la Dirección General de
Deportes en la Ceremonia Deportiva
Tigres 2005, el martes 27 de septiembre.
Todos los atletas que representaron a la máxima casa de
estudios en la Universiada Mundial realizada del 11 al 21
de agosto en Izmir, Turquía, coinciden en afirmar que
portar la camiseta de México en el evento internacional
fue una experiencia inolvidable, pero lo más importante
fue conseguir el respeto y la credibilidad para el deporte
nacional.
Más que el quinto lugar
en Turquía se logró la
credibilidad
México obtuvo un resultado histórico en
la Universiada Mundial realizada en
Turquía, no sólo por la cosecha de
medallas y por las posiciones alcanzadas
en disciplinas como el futbol soccer, sino
porque manda un mensaje del nivel que
el deporte universitario está alcanzando
en el escenario internacional.
Quien lo expresa con claridad es Roberto
Gadea Ayala, entrenador de la selección
mexicana de futbol soccer que tras pasar a
la ronda semifinal se
ubicó en la quinta
posición.
“Más que el quinto
puesto, que se dice
fácil, porque
realmente hay que
luchar mucho para
conseguirlo, se
alcanzó algo
más importante:
“Estamos
hechos ya
para competir
contra los
conjuntos
europeos.”
Arturo Vargas
la credibilidad”, dice.
Su nivel fue reconocido en cada partido y
de ello da cuenta la selección de la
República Checa que, si bien venció en
goles, fue dominada por los mexicanos en la
mayor parte del encuentro y después,
cuando volvieron a enfrentarse en la ronda
semifinal, fue batida en ambos aspectos
por el tricolor.
Rusia, otra de las potencias europeas,
cayó ampliamente ante los nacionales por
marcador de 3 goles a 1 en una ronda
disputada por los equipos que no lograron
ingresar a la fase final por las medallas.
El equipo de Brasil sufrió un buen
dominio de los mexicanos durante la
primera parte del partido en los cuartos
de final.
Sobre el césped del estadio Kemanpasa o
del Halkapinar de la ciudad de Izmir, los
cinco jugadores del representativo
de Tigres tuvieron una destacada
actuación no sólo por sus
cualidades físicas y técnicas,
sino por su mentalidad.
Ellos son Juan Rafael
Cervantes López, alumno de la
Facultad de Filosofía y Letras;
Arturo Vargas García de
Físico-Matemáticas,
Humberto Ortiz González
de la Facultad de Ciencias
Químicas, Félix
Leobardo Garza García
de la Facultad de
Derecho y
Criminología,
Felipe de Jesús
Vélez Bautista
de la Facultad de
Ingeniería
Mecánica y Eléctrica.
El defensa central de la selección,
Arturo Vargas, comentó que
futbolísticamente están hechos ya
para competir contra los conjuntos
europeos.
“Ya no somos el equipo que dio
la sorpresa, somos un equipo que
la gente está mirando y que
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
�“Se hizo un buen
equipo y había
mucho apoyo entre
los compañeros.”
Humberto Ortiz
González
“El equipo hizo bien
las cosas, con las
características de
nosotros los
mexicanos.”
Inglaterra, República Checa respeta, tanto
adentro como afuera de la cancha.”
Consideró fundamental el apoyo recibido
por parte de los entrenadores de Tigres, del
personal que está atrás de cancha y de la
institución.
Para el guardameta Félix Leobardo
Garza, México pudo medirse de igual a
igual con las potencias.
“Si a este equipo se le sigue dando
seguimiento creo que de aquí a dos años
tiene para ser campeón del mundo. Llevar
primero el nombre de la Universidad en
alto, es un orgullo, después ponerte la
camiseta de México y jugar con el escudo
en el pecho, es algo que no puedes
describir, tienes que vivirlo, es
inolvidable.”
El “Tigre” Juan Cervantes, veloz
mediocampista, dijo que “el equipo hizo a
final de cuentas bien las cosas, con las
características de nosotros los mexicanos”.
El capitán de Tigres y de la selección,
Humberto Ortiz González, consideró que
jugar contra grandes potencias europeas y
representar al país en un evento
Juan Cervantes
15 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
27
[
Médico y
administrador en la
delegación mexicana
“Me quedé con la
espina de no
traernos una
medalla.”
Felipe de Jesús Vélez
Bautista
internacional fue una experiencia
inolvidable.
“Estoy muy contento de haber
participado, yo me sentí muy bien y esto
gracias a que se hizo un buen equipo y
había mucho apoyo entre los compañeros,
eso facilitó mucho las cosas.”
Felipe de Jesús Vélez Bautista dijo que
“me quedé con la espina de no traernos
una medalla”, pero en lo deportivo espera
prepararse para la Universiada Nacional en
Mérida en 2006 para traer el campeonato
para la UANL.
Pero lo mostrado por el equipo tricolor
estudiantil no fue obra de la casualidad,
sino de un trabajo serio apoyado con
especialistas en medicina deportiva,
nutriólogos y entrenadores calificados.
Roberto Gadea Ayala concluyó que en
este quinto lugar mucho tuvo que ver la
Universidad “gracias a la labor realizada
por las autoridades que nos apoyaron con
una concentración de más de un mes, en la
que se nos atravesó un huracán y a pesar
de eso siempre tuvimos un campo de
entrenamiento, un gimnasio”.
“Jugar con el escudo en el pecho,
es algo que no puedes describir,
tienes que vivirlo, es
inolvidable.”
Félix Leobardo Garza
La Universidad Autónoma de Nuevo León
estuvo representada en la delegación
mexicana por personal de apoyo a los
deportistas, en este caso el Dr. Óscar Salas
Fraire, maestro de la Facultad de Medicina
y Alfonso Peña Múzquiz, coordinador
administrativo de la Dirección General de
Deportes, quienes asistieron como médico
y coordinador administrativo del
representativo nacional.
La función del Dr. Salas fue atender y
estar al cuidado,
específicamente, de los
integrantes del equipo
de futbol soccer, dentro
del cual participaron
cinco jugadores de la
UANL, así como de los
basquetbolistas que
realizaron parte de su
preparación en la ciudad
de Monterrey.
“Representa para mí –
explica el Dr. Salas
Fraire– para la Facultad de Medicina y
para nuestra Universidad toda una
distinción el acudir a la Universiada en
Izmir, Turquía, como parte del cuerpo
médico, y haber colaborado con este
proyecto, el cual fue sin duda todo un
éxito.”
“Sin lugar a dudas participar en un
evento de esta naturaleza significa para
cualquier universitario, en este caso como
médico, un orgullo sobre todo porque creo
que el deporte debe ser parte de la cultura
del país a través de las universidades
“Por esto pienso y sigo creyendo que
trabajar bien dentro de las universidades,
representa una misión muy importante
para la formación integral de todo
profesionista que se forma dentro de ella.”
Por su parte Alfonso Peña Múzquiz fue
invitado a participar como delegado
administrativo dentro de la delegación
mexicana.
“La invitación que me fue hecha obedece
a los cada día más importantes
participaciones y
logros que se han
obtenido en las
universiadas
nacionales. Me dio
mucho gusto
constatar en este
evento la
importancia y el
nivel que tienen los
deportistas de
nuestra
Universidad.”
Los felinos que asistieron a Izmir
recibieron un reconocimiento por parte de
la máxima casa de estudios a través de la
Dirección General de Deportes que
encabeza Jaime Vallejo Salinas, en la
ceremonia deportiva Tigres 2005, realizada
en la sala de usos múltiples de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías el martes
27 de septiembre.
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www.asemass-congreso.com
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IW<TOW,.'1'15: Lm m.1'. lbl.lc.tcb 11.Ó'ir.US dr ~ ~ ., nM-1 1 ~ 1 1, ~ tk n-«fio nnm.v ~ i.:nlil'l!'IW!, ~ l i i k b q.M!
~Lll'I .I bs l.l'm~ n~ ~ l l ~ tW pl.W1.l ('.(ffl) Am'\.Wt Moltl('Ll,t ll.W.<TSidad el> Í~~ Vllil, Hcm\lf'I Paffcl (Ul'lr\~ dl!
lb.Q111o,1. \\Wrlcd Nolh 1 ~ de ~ C"~o Bc!tt&ni 1 ~ ~ el>- +\111.W. l'tM.Ji.i Oustuna,itc lU'lr.USid:xi
~ de, A\llhfJ, Ct,e l. H.lndink 1l.IrlM:nJd.id ~lt: ~ Ridl.t,d laníg.ln (U~,d ci- StMh, llrlriol;.I. ~ GonláJez
Rcc:~ tu,1\ffl.idJl:I C'.cr~~M.atlridL Utmwd l..'lmizct (UnMrSid.ld d r ~ k11'd),), ~ Skimberg,(UhMT)«Uddt• ~ Ami.!.
Q.,\,J,j. Scobri 1 ~ ~ \ t s : . L"J~ lamm VikhiitUrm:n,d..dAu6un.t dt: ~~ IScrNld:tAmígo l.."\I.Orre(Umfflil:b:I ~
IWb. Oiikt M1!11t1. ~ !UnM.T.Mbt lAn
Alr!nw!i,l}. Su~.,n ~Lñlll lllrlM'Mild (té lbri, IL,li.ll.
ESPAZIO Producciones Presenta:
Despertando al
Bello Dur01iente
Monólogo de Roberto Lumbreras
En colaboración con la Facultad de Artes Escénicas
Sala Guajardo (Instituto de Relaciones Culturales,
Ave. Hidalgo, frente a la iglesia de La Purísima)
14,15,16, 21,22,23 y 28,29 y 30 de octubre
8:30 pm
Adolescentes y adultos
General $60
Estudiantes e
Inapam $45
�
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2005
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
9
Número
Número de la revista
159
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 159, Octubre 15
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An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/10/2005
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
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2017402
Source
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Conjunto Educativo para la Región Noreste
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Ítaca
José Maíz García
Méntor Tijerina de la Garza
México
Mounstro de Aramberri
Siglo XIX
SIN
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19750/VIDA_UNIVERSITARIA_2005._NE._Ano_9._No.158._Octubre_1.ocr.pdf
aa7dc721f7795cfe9921979b3a759be0
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Generación del cincuentenario de la FIC inicia jubileo [14]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 9 • Número 158 • 1 de ocmbre de 2005
PROPONE COMPLtJIZAR
EL PENSAMIENTO
El IIPC ayudará a la máx•
lma casa de estudios a
aear condiciones que
le permitan participar
e:n la sociedad del COOO•
I ◄ -5)
cimiento
..
DARÁ SOLUCIONES
A LA INDUSTRIA
u, FIME puso en Ol)eración el CIOET para dar
soluciones a problemas
reates de ta industria en
áreas estratégicas y de
vanguardia en et desa·
rrollodeN. L. [16 - 17)
DAN FELINOS DE TENIS
DE MESA LOGRO A N. L.
El equipo de Nuevo León
de te<1is de mesa obtuvo
su más grande logro en
esta disciplina con un
campeonato nacional
abierto con Jugadores
de ta UANL [26 · 27]
suplemento cultural
flama
¡É~1;oe un
carrillazo!
David Carrillo, nacido en
Villaldama. Nuevo León,
nos lleva entre anétdo~s
y risas por sus sesenta y
seis af'los ~ trayKtor1a
en la cairkatura perlodis•
tk.a en el país, llena de
aventuras y desventuras.
Conceptos innovadores de universitarios
ayudan a la industria del mueble a
enfrentar la competencia en el
mundo global [ 7 - 9 J
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de octubre de 2005
TRIBUNA ABIERTA
La moda de la complejidad
Vi~a VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistentes de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
P
José Luis Cisneros Arellano *
or más que se quiera escapar de la
condición cultural, el ser humano
siempre será un ser cultural, a no
ser que deje de ser humano para
convertirse en un autómata, un
dios o algo más... y aún así habría que
preguntarse si alguna de estas entidades escapa
a la cultura… ¿parece imposible, verdad?
Cuando intento alejarme de clichés y
categorías gastadas (siempre presentes en la
cultura), más me acerco al prototipo propio de la
condición humana, aquello que todas las
religiones y mitos antiguos y no antiguos han
visto, su separación del resto de la naturaleza
por su racionaliad, por su mente tan particular,
esto hace de dicha condición una categoría por
demás usada, es decir, la separatividad, la
capacidad de salir de las normas para hacer
camino, como dice Machado. En ese intento
siempre frustrante (o casi siempre frustante) de
ser original, me doy cuenta de que no puedo
dejar de usar los elementos móviles del contexto
que me forma y me circunda.
Por eso ya no me extraña ni me provoca
náuseas usar constantemente palabras como
“chatear”, “mail” o frases como “qué onda”,
“qué pex”. Para el medio “intelectual” en el que
ocasionalmente me muevo, palabritas como las
ejemplificadas se convierten en palabrotas y la
categoría “discriminación” hace acto de
aparición.
Esos intelectuales miran con desprecio a todo
aquel que las usa en público, en un artículo
periodístico, en los media. Se les olvida que el
lenguaje está vivo, ¿es la moda la que impone
sus condiciones o sólo es el resultado de una
terquedad a cambiar, a caminar haciendo
camino?
Existen otras palabras que no por ser muy
serias y revolucionarias dejan de ser utilizadas en
la moda del intelectual. Últimamente no he
dejado de oír: “complejidad”, “redes”,
“transdisciplinariedad”, etc., y con ellas, Édgar
Morin, Castoriadis, Prigogine... A pesar del buen
uso que se les dé, no dejan de ser “moda” en
estos días y por doquier se las acepta ya sea por
personas de mentalidad abierta o por los
“amantes de la moda” (¿amantes de la moda?
¿qué “demonios” es esa frase?)
Yo he caído en ello y seguiré haciéndolo; en
efecto, sigo utilizando esas palabras y los
nombres de estos filósofos, científicos y
corrientes de pensamiento sin aún comprender
del todo lo que ellas significan. Tal vez ni los
propios personajes mencionados lo sepan.
No está de más levantar un poco la voz (en
este caso la pluma) para expresar aquello que por
más racional y pertinente que parezca, no deja
de ser material del juego cultural al que estamos
sometidos (y para seguir con las frases y autores
de moda), como diría Morin, cultura a la que
estamos sometidos al mismo tiempo que
sometemos... “Re-pensar”, “re-flexionar”,
“complejizar” las condiciones socioculturales,
antropológicas, científicas, artísticas, religiosas,
filosóficas, así como las respuestas a las que
siempre se les ha dado la confianza de ser
concebidas como certeras y eternas, la
educación y la misma reflexión de todos y cada
uno de estos conceptos... es y será tarea
inacabable del “pensamiento complejo” y del
IIPC (Instituto Internacional para el
Pensamiento Complejo) que el Dr. Raúl
Domingo Motta dirige. Su presencia en
Monterrey ha dejado inquietudes, así lo pude
observar recientemente en las pláticas,
conferencias y talleres que vino a realizar en la
UANL.
Sin embargo, esperemos que su presencia no
sea un pequeño gritito en el mundo de los gritos
y un gran silencio en el océano de silencios...
Ojalá que mis amigos “complejos” estén
orgullosos de la “moda” a la cual se han
entregado (y con ellos también yo), sin olvidar
que siempre existe la posibilidad de que la
certeza (?) a la que nos hemos adherido, sea tan
falsa como ella misma se proclama.
Si el pensamiento complejo nos dice: “reaprende a pensar”, “complejiza el problema”...
nosotros debemos hacer de la “moda” y de esas
advertencias un “cuestionar” lo que nos dicen,
“re-pensar” la concepción del “re-pensar”, no
tomar una postura dogmáticamente creyendo
poseer al cazador de mitos por excelencia.
Si empezamos a creer que el pensamiento
complejo es la solución, estamos en un error del
tamaño de todos los errores que él denuncia.
¿Pero cómo pensar sin fundamentos?, ¿cómo
adherirse a un modo de pensar que nos quita
todo fundamento y certeza? Me acuerdo mucho
de Gorgias… sé que no son compatibles ni una ni
otra filosofía, pero… ¿dudar será de sabios?... se
dice que el filósofo enseña a pensar, ¿aprendí a
pensar en la Facultad de Filosofía y Letras?
Se dice que un filósofo es un sabio, ¿soy sabio
(yo creo que no)? Se dice que un filósofo
cuestiona todo lo que ve, escucha y percibe,
¿será sano este proceder? ¿Estamos
cuestionando al pensamiento complejo quienes
estamos al tanto, poco o mucho, de él?, ¿o
simplemente estamos criticando nuestra
ecuación asegurando que si sabemos algo es por
nuestra propia capacidad, al mismo tiempo que
nos acercamos al árbol frondoso de la moda?
Digo que ella, la complejidad, es tan falsa como
se proclama (¿acaso se proclama falsa a sí
misma?)... precisamente porque acepta su
debilidad.
Me declaro partidario de la filosofía que me
enseñaron, también me declaro partidario de la
filosofía del pensamiento complejo y me declaro
partidario de la filosofía que poco a poco he ido
construyendo. Si pudiera comprender un poco
más sobre el pensamiento complejo y aplicarlo a
mi vida y a la sociedad… y reconocer la
importancia de mi educación universitaria, tal
vez pueda al menos acercarme un poco a la idea
romántica con la que llegué al Colegio de
Filosofía y a la idea descabellada que tiene la
sociedad de un filósofo.
* Egresado de la Facultad de Filosofía y
Letras de la UANL
�1 de octubre de 2005-
terminar se impartirá
nuevamente a otros 160
maestros. (Citlalxóchitl
Franco Alonso)
FyL
Mediante acervo
conocerán lengua y
cultura quebequesa
El Centro de Idiomas de la
Facultad de Filosofía y Letras
recibió de la Delegación
General de Québec un donativo
consistente en un acervo
bibliográfico de 120 títulos.
Entre los libros se incluyen
novelas, obras representativas
de la literatura francesa y
textos en los que los
estudiantes podrán conocer
más a fondo la cultura
quebequesa y de los
francófonos.
“Esperamos que este
donativo beneficie a los mil
jóvenes que actualmente se
encuentran cursando el idioma
francés, así como a los
próximos en ingresar y a los
maestros”, agregó la delegada
general de Québec en México,
Doris Girard. Agregó que para
el gobierno de Québec es
siempre “un gusto apoyar y
difundir su cultura en otros
países y qué mejor que en
México, con el cual tenemos
amplia conexión”. La visita a la
UANL se dio en el marco de
celebraciones del jubileo de
plata de las relaciones de
cooperación entre Québec y
México. En la reunión estuvo el
secretario académico de la
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
La Universidad Autónoma de
Nuevo León, la Oficina
Subregional de la OIT para
América Central y la
Secretaría de Educación
Pública organizaron en
colaboración con la Dirección
de Educación a Distancia el
Seminario Internacional sobre
Formación Profesional e
Integración Regional. El
objetivo del evento fue
intercambiar experiencias
sobre el impacto que los
tratados de libre comercio han
tenido en la educación, para
establecer en forma conjunta
las acciones a seguir por las
instituciones educativas de
América Latina y el Caribe,
que les permita buscar superar
las dificultades enfrentadas
para responder a las exigencias
derivadas de dichos tratados.
Las conferencias y
presentaciones de los panelistas
fueron grabadas y están a
disposición de los interesados
en la Dirección de Educación a
Distancia. Informes: 8329-4140
y 45. (Porfirio Tamez Avantes)
Evalúan impactos de
tratados sobre
educación
Educación a Distancia
UANL, Ubaldo Ortiz Méndez;
el director de la Facultad de
Filosofía y Letras, José
Reséndiz Balderas; el director
general de Bibliotecas, Porfirio
Tamez Solís y la directora de
Intercambio Académico,
Emma Melchor.
Evidencia carrera de QCB su alta calidad académica
Faspyn
Ayudarán maestros a
mejorar nutrición de
escolares
Rodríguez, felicitó a la planta docente y en
particular al cuerpo conductor guiado por
Sanjuanita Benítez de Ruiz, subdirectora de
la licenciatura, así como a todo el alumnado.
La acreditación otorgada por cinco años, a
partir del miércoles 15 de junio, se da por
haber cumplido con las características y
requisitos que garantizan academia y
administración de alta calidad. El certificado
fue entregado el viernes 9 de septiembre por
el presidente del Comité Directivo del
Conaecq, José Luis Gázquez Mateos. (Jessica
Balderas Salazar)
C. Químicas
Químicos industriales
estudian licenciatura
acreditada
Un diagnóstico de nutrición
realizado en 22 mil 800
escolares de 57 escuelas de
educación básica en los
municipios del área
metropolitana, por profesores,
alumnos de licenciatura y
posgrado de la Facultad de
Salud Pública y Nutrición,
arrojó como resultados mala
alimentación, consumo de
alimentos chatarra y obesidad,
entre otros problemas. Una
acción derivada de estos
resultados es el diplomado en
“Nutrición y salud para niños y
adolescentes” que se imparte a
160 maestros de preescolar,
primaria, secundaria y
educación especial
provenientes de todo el estado.
Su objetivo es identificar la
correcta alimentación de los
niños y adolescentes, así como
determinar los factores de
riesgo a fin de implementar
acciones que contribuyan a
prevenir y a mejorar la salud
de los escolares. “Los
profesores de educación básica
representan una ayuda muy
importante para la estrategia
del mejoramiento de la
nutrición en los escolares”,
expresó la directora de la
facultad, Luz Natalia Berrún
Castañón. El curso consta de
diez sesiones de cuatro horas
cada una, que se impartirán en
el periodo comprendido entre
el 7 de septiembre de 2005 y el
1 de febrero de 2006. Al
Como parte de su meta de evidenciar
públicamente la calidad de sus programas
académicos, la Universidad Autónoma de
Nuevo León recibió del Consejo Nacional de
la Enseñanza y del Ejercicio Profesional de
las Ciencias Químicas (Conaecq), A. C., la
constancia de acre-ditación para la
licenciatura de Químico Clínico Biólogo
perteneciente a la Facultad de Medicina. La
carrera de QCB lo logra por primera vez en
sus 57 años de historia en que ha egresado a
mil 625 profesionales en 72 generaciones. El
director de la facultad, Donato Saldívar
La carrera de Licenciado en
Química Industrial (LQI)
recibió, a través de la directora
de la Facultad de Ciencias
Químicas, Emilia Vásquez
Farías, el certificado de
acreditación por parte del
Consejo Nacional de la
Enseñanza y del Ejercicio
Profesional de las Ciencias
Químicas (Conaecq), A. C. La
facultad, reseñó la jefa de la
carrera, María Teresa Garza
González, solicitó la
acreditación en agosto de 2004,
entregó la documentación
correspondiente en diciembre,
recibió la visita de los pares
evaluadores en abril de este
año y el 15 de junio el
organismo otorgó el
reconocimiento. El programa
de Química Industrial se
aprobó como carrera
profesional el 23 de septiembre
de 1936 en la UANL, formando
hasta la fecha estudiantes de
137 generaciones. Los
profesionistas son capaces de
realizar investigación y
desarrollo de nuevos productos
y procesos aplicando los
últimos avances del
conocimiento científico y
tecnológico. Al mismo tiempo
poseen una alta cultura de
respeto al medio ambiente,
seguridad e higiene industrial.
“Reconocimientos como este
nos permite ir acumulando la
evidencia pública que
pretendemos, de
reconocimiento en todos los
ámbitos en la gestión de
nuestra institución y en la
calidad de nuestros programas
académicos”, señaló el rector
José Antonio González
Treviño. (Jessica Balderas
Salazar)
3
L__J
pulso de la uanl
�[
4
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de octubre de 2005
vida académica
DR. RAÚL DOMINGO MOTTA
Al proponer estrategias que ayuden a la Universidad en su
participación hacia la formación de la sociedad del conocimiento,
advirtió que la gestión por competencias y currículos
fragmentados es incompetente. El sistema educativo debe
aprender a gestionar un mundo cada vez más complejo en
realidades cada vez más complejas.
José Luis Cisneros Arellano
Del 24 de agosto al 3 de
septiembre la UANL recibió la
visita del Dr. Raúl Domingo
Motta, director del Instituto
Internacional para el
Pensamiento Complejo (IIPC),
de la Cátedra Itinerante
UNESCO “Édgar Morin”
(CIUEM) y profesor de
Filosofía de la Universidad del
Salvador en Buenos Aires, con
el fin de proponer estrategias
que ayuden a la Universidad en
su participación hacia la
formación de las condiciones
que favorezcan una sociedad
del conocimiento. Para ello se
ha concretado el Programa de
Fortalecimiento y Cooperación
Académica e Investigación
UANL/IIPC.
A lo largo de las conferencias,
talleres, seminarios y pláticas
con diferentes dependencias y
autoridades universitarias de la
máxima casa de estudios, se
han remarcado
constantemente las carencias
entre los esquemas mentales
del pensamiento y la
organización institucional con
respecto al entorno social,
regional y planetario, y la
condición humana que se
manifiesta en la actualidad.
Con relación a esto, el Dr.
Motta ha planteado la
necesidad de repensar las
categorías conceptuales y
problematizar las respuestas y
las soluciones, en pocas
palabras, complejizar el
pensamiento.
Para aquellos que aún están
alejados de estas últimas
actividades de la UANL, se hace
pertinente aclarar un concepto:
complejidad.
Complejidad es una palabra
problema, no una palabra
respuesta, porque hace
referencia a procesos,
fenómenos u objetos que
tienen ciertas características
interrelacionadas entre sí. La
primera característica es que
son multidimensionales, la
segunda es que sus elementos
están en interrelación, o sea,
Enseñar con recetas y
dogmas favorece la
crueldad de la
incomprensión
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
que dependen unos de otros; la
tercera característica de esos
objetos al tener interrelaciones
y ser su identidad parte de
estas interrelaciones y esta
multidimensionalidad
interrelacionada, es que tiene
distintos niveles de
incertidumbre; por lo tanto, la
mayoría de los problemas del
ser humano, como historia,
cambios climáticos, sociales,
obedecen a este tipo de
características de los objetos.
El problema de estos objetos es
que no se pueden conocer
fragmentándolos por sus
partes, ya que se pierde el
sentido general y el sentido
profundo de cada uno de estos
fenómenos, por lo que para
comprenderlos no se puede
fragmentar el análisis; el
análisis solo no sirve, es
necesario verlo en interrelación
y para ello hay que aprender a
interrelacionar las cosas y a
organizar los conocimientos de
esta forma: ese es un objeto
complejo.
Esto exige considerar seriamente
la transdisciplinariedad,
concepto confundido
regularmente con
multidisciplinariedad e
interdisciplinariedad, y con ello,
estrategias de pensamiento
complejo. ¿Cuáles son las
propuestas del IIPC en este
rubro para el contexto de la
UANL?
Evidentemente, nosotros no
decimos que no deba analizarse
ni que no deban mantenerse las
disciplinas, esto debe
sostenerse; lo que debe hacerse
es una nueva gestión del
conocimiento. ¿Qué significa
�1 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
esto? Fortalecer los procesos,
no tanto de análisis, sino de
comprensión y articulación; de
nada sirve un buen análisis si
después no se articula, porque
estamos frente a problemas
que están interrelacionados. Si
yo, en un sistema educativo,
favorezco competencias
desarticuladas y favorezco
acciones desarticuladas con
mentalidades fragmentarias,
estoy generando
incompetencia en el sistema
educativo porque no se puede
trabajar con problemas
complejos en problemas
cotidianos; por ello, yo
necesitaría transferir visiones,
calidades, sistemas y actitudes
que tengan capacidad de
complejizar. Puede ser que la
mente no pueda reducir lo
complejo, salvo perdiéndolo; de
ahí que el sistema educativo
tenga que aprender a gestionar
un mundo cada vez más
complejo en realidades cada
vez más complejas. La gestión
por competencias
fragmentadas y con currículos
fragmentados es
incompetente.
La gestación de conocimiento,
tal y ha mencionado, debe
considerar también “las
condiciones de posibilidad de
una sociedad del conocimiento”,
¿cómo fomentar la creación de
redes complejas que involucren
no sólo la academia, sino a la
sociedad misma, que contribuya
al establecimiento de una
democracia del conocimiento?
Ahora las sociedades están
conformadas por redes sociales;
no se puede fomentarlas con
odio: lo importante es
comprenderlas, lo importante
es saber que la sociedad es un
conjunto de redes de redes y
que de alguna manera el
sistema red es un modelo
organizacional preponderante
de acuerdo a las necesidades
sociales y a los objetos
complejos.
El protagonismo de la
cultura, del conocimiento, de
una sociedad organizada, son la
clave para sobrevivir a una
sociedad compleja. Yo creo que
la Universidad Autónoma de
Nuevo León debe aportar a la
comunidad de Monterrey los
elementos que están
relacionados con las variables
estratégicas de un pensamiento
complejo que comprenda por
qué es tan importante
transformar a Monterrey en
una sociedad del conocimiento.
Pero una sociedad del
conocimiento no se crea por
decreto: para ello debe
transformarse el pensamiento,
la cultura y la participación
ciudadana y comprender qué
“No comprender
la complejidad
de la identidad
humana es
condenar al ser
humano a un
sistema de
autocrueldad e
incomprensión,
no solamente
dentro de los
seres humanos,
sino de sí
mismo.”
significa hoy el conocimiento,
que es uno de los fenómenos
más complejos de la
actualidad.
El pensamiento complejo busca
la comprensión de la humana
condición en su complejidad, si
la mutación o cambio para no
hacerles ruido a ciertos
dogmatismos, es parte de esa
condición, fenómeno que se
percibe hoy más que antes.
¿Cómo afrontar la identidad
humana y el futuro mismo como
categoría espacio-temporal y
ontológica? Y ¿dónde colocar a
la esperanza cuando los
fundamentos pierden la fuerza
de las certezas?
La identidad humana no es
solamente la transformación
producto de los cambios de
contexto; la propia humanidad
es un proceso en
transformación, pues hasta
nuestras propias células en
muy poco tiempo cambian
totalmente y mutan
totalmente. Por lo tanto, la
identidad humana es un
esfuerzo de autocomprensión,
no es un estatuto ni un sistema
dogmático ni una estructura
fija, y no comprender la
complejidad de la identidad
humana es condenar al ser
humano a un sistema de
autocrueldad e incomprensión,
no solamente dentro de los
seres humanos, sino de sí
mismo.
La educación debe fortalecer
el proceso de comprensión y
comprender que la condición
humana es una condición
abierta, un misterio y una
transformación, por lo que, si
nosotros enseñamos con
recetas y con dogmas
favorecemos la crueldad de la
incomprensión. Con respecto a
las certezas, la historia, el
cosmos, la biología demuestran
que hay niveles de
incertidumbre en todas las
dimensiones del ser humano,
con lo que se ve que una
sociedad y una educación
dogmática favorecen la
incomprensión; si la
incertidumbre es un elemento
humano ¿cómo vamos a hacer
una educación y un discurso de
certezas y de dogmas? Si el
mundo es cierto y está
programado, y está de alguna
manera determinado, entonces
no hay esperanza. Ésta nace de
la incertidumbre porque hay
incertidumbre tanto para lo
bueno como para lo malo,
porque si el mundo está cada
vez más cruel, y digo que ésta
es la tendencia del mundo,
entonces no hay esperanza. En
el mundo hay incerti-dumbre,
pues la crueldad de hoy,
mañana puede cambiar, para
bien o para mal.
5
]
�[
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de octubre de 2005
vida académica
Universitarios por el mundo
Alemania es el destino principal
de los estudiantes que
participan en el programa de
intercambio académico
internacional. El Programa de
Intercambio Académico para
Alemania (DAAD) ha sido uno
de los convenios de movilidad
más dinámicos como lo
demuestran los 46 estudiantes
de las distintas facultades que
se encuentran en las
universidades de Berlín,
Cottbus, Dresden,
Heildelberg, Magdeburg,
Munich y Karlsruhe.
Silvia Rentel
Daniela Vázquez Díaz
Cumplirá su pasión
por investigar
sobre plantas
marinas
A Daniela lo que la ha llevado a
buscar una estancia en la
Universidad de Würzburg,
Alemania, es su carrera de
Químico Bacteriólogo
Parasitólogo y su pasión por
realizar investigación, para la
que en nuestro país no hay
mucho apoyo.
“Alemania me pareció el país
más accesible porque dan
mucha importancia a las
ciencias naturales y a mí me
gusta hacer investigación.”
Su estancia en el país
europeo inició a partir del 1 de
agosto, actualmente se
encuentra alojada en casa de
una familia donde estará hasta
finalizar septiembre, mientras
toma su curso intensivo de
alemán.
A partir de octubre
comenzará el semestre en el
que cursará varias materias y
en cuanto a la investigación
será asistida por un tutor de la
universidad, quien trabaja con
extractos de plantas y
bacterias marinas.
“Realizan mucha
investigación y proporcionan
mucho apoyo a los proyectos
científicos, lo cual resulta difícil
que se dé en nuestro país, me
emociona pensar que vean
como yo ese ámbito –dice. Es
una gran oportunidad de poder
comparar a ambos países en
cuanto a preparación
académica.”
A sus veinte años, esta joven
que acaba de concluir el
Daniela Vázquez Díaz
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Jessica Meza
Es Alemania principal
atractivo en intercambio
séptimo semestre en la
Facultad de Ciencias
Biológicas, espera aprovechar
todos los conocimientos
posibles sobre el idioma y la
cultura. También será una
experiencia nueva el vivir sola
y depender de sí misma, por lo
cual su crecimiento como
persona le dará un valor
agregado a su estancia. “Estar
en Alemania me ayuda a crecer
tanto personal como
profesionalmente, sobre todo
para volverme autosuficiente
en todos los sentidos.”
Para Daniela este sueño
comenzó hace un año cuando
inició los trámites para el
intercambio, porque el
requisito de la UANL era
prepararse un año con el
idioma alemán en clases
especiales intensivas.
Al regreso, sus planes son
acabar la carrera e iniciar su
tesis en Würzburg y concluirla
en la UANL; luego, empezar a
trabajar o buscar otro
intercambio para la maestría.
(Jessica Balderas)
Silvia Rentel
Demostrará que la
confianza y los
recursos invertidos
en ellos valieron
la pena
Silvia se encuentra en
Alemania asistiendo a clases
regulares. La estudiante del
séptimo semestre de la carrera
de Ingeniero Industrial
Administrador de la Facultad
de Ciencias Químicas se siente
contenta y emocionada.
“Desde que entré a la
facultad quería un
intercambio, pero preferí
esperar hasta que mis
conocimientos del idioma
fueran mayores para así tener
la oportunidad de ser
seleccionada.”
El proceso de selección para
viajar al extranjero fue largo,
ya que exámenes, solicitudes y
juntas fueron algunas de las
cosas por las que Silvia tuvo
que pasar a lo largo de casi un
año, “ahora veo uno de mis
sueños hechos realidad”,
expresa.
Al llegar a Alemania
perfeccionó durante un mes el
idioma para después comenzar
con su semestre de estudios,
“sin perder la oportunidad de
conocer el país que nos
albergará unos meses”, señaló.
“No estamos de vacaciones,
estamos estudiando y
aprovechando la gran
oportunidad que se nos está
dando, por lo que tenemos que
regresar y demostrar que la
confianza y los recursos que se
han invertido en todos nosotros
valieron la pena.
“Me siento muy agradecida
con la Universidad, de que nos
brinde esta oportunidad, con la
cual nosotros como estudiantes
podemos realizar estudios y
prácticas en otras partes del
mundo, además de conocer
otros países, culturas y mucha
gente”, mencionó. (Jessica
Meza Padilla)
�1 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Diseño Industrial
1
En la búsqueda por competir en el mercado global de la industria
del mueble, los empresarios están confiando en la creatividad de
los estudiantes de Diseño Industrial para obtener innovadores
productos como los prototipos ganadores del Concurso Nacional
de Estudiantes de Diseño Industrial.
Industria del mueble
apuesta por los innovadores
diseños de universitarios
Edmundo Derbez García
Nuevo León está en camino de
convertirse en la capital de la
innovación y el diseño de
muebles en el país. Con nuevas
formas de conceptuar y
elaborar los muebles, en su
estilo y en su uso, es como este
sector está convencido que
podrá competir en el mercado
global.
Y en el impulso por
conseguir esta meta, los
empresarios del ramo trabajan
de manera conjunta con los
estudiantes de la carrera de
Diseño Industrial del país
porque la necesidad del diseño
es amplia.
Los mismos alumnos que han
demostrado su crecimiento a
grandes pasos en sus
propuestas de diseño,
demandan que la industria no
sólo los conozca como poco a
poco lo está haciendo, sino que
utilice su talento creativo.
Ellos pueden aportar, como
lo hacen en otros campos, los
pasos que van desde un diseño
hasta un producto en el
mercado. Una estrategia en esa
dirección es el Concurso
Nacional de Estudiantes de
Diseño Industrial, Conedi, que
llegó a su tercera edición.
Uno de sus objetivos es
proyectar la imagen profesional
del diseñador industrial en los
sectores productivos y sociales,
además de la búsqueda
propositiva de identidad
profesional del diseño industrial
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
en el entorno moderno del
México actual.
Este año el Conedi, con el
tema de las salas, tuvo como
sede la Facultad de
Arquitectura de la UANL en
abril y mayo con la
participación de once
universidades del país: la
UdeM, UNAM y su extensión
Aragón, la del Nuevo Mundo,
UAEM Toluca y Unidad
Xochimilco, San Luis Potosí,
Guadalajara, Ciudad Juárez y
Colima.
Los estudiantes compitieron
con veintitrés proyectos en
base con un diseño propuesto
por la Asociación de
Fabricantes Muebleros de
Nuevo León.
En la primera etapa el jurado
conformado por diseñadores
industriales de gran prestigio
internacional seleccionó los diez
mejores diseños, los cuales
fueron construidos por la
Asociación de Fabricantes
Muebleros de Nuevo León.
Los prototipos, es decir, los
muebles a escala uno a uno,
como si estuvieran listos para
su venta fueron presentados en
la Eximueble que se montó en
Cintermex, donde se realizó la
ceremonia de premiación de los
tres primeros lugares de cada
categoría.
Los estudiantes de la
Facultad de Arquitectura de la
UANL obtuvieron el primero y
tercer lugar en la categoría
Nacional Universitaria y los dos
primeros lugares en la Estatal
Estudiantil, además del
segundo lugar en Cristaliza tus
Ideas que patrocina Vitro para
que tanto los estudiantes como
los profesionistas del país
tengan conciencia de los usos y
beneficios del vidrio.
Los ganadores del primer
lugar asistirán en abril de 2006
a la Feria del Mueble en 0LOiQ
7
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
8
-1 de octubre de 2005
vida académica
1
Diseño Industrial
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Primer lugar
Categoría Nacional
Universitaria
Alejandra Reyes
Carrales
“La mejor manera de
diseñar es imitar a la
naturaleza.”
La alumna de noveno semestre
de veintidós años denominó la
sala que diseñó como “Piña”
porque en esta forma de la
naturaleza ella encontró
patrones de orden. Citando a
Rodin señala que “en la
naturaleza se encuentran todos
los estilos del futuro”.
“Mis diseños tienen que ver
con aspectos de funcionalidad –
explica Alejandra–, en ese
sentido trato de basarlos en
cosas que tengan que ver con la
naturaleza porque la
naturaleza nunca se equivoca,
todas sus funciones, todas sus
creaciones como los objetos y
los animales son perfectos
porque ella los creó, entonces
pienso que la mejor manera de
diseñar es imitar a la
naturaleza.”
Por ello empleó colores lisos
para que las personas sientan
como si estuvieran en el
bosque, además los tres
elementos de la sala, el love
seat, el taburete y el sillón se
pueden juntar para formar una
sala-estadio “por si un día nada
más quieres tenderte en la
cama gigante”.
“Quise hacer una sala
divertida porque uno llega de la
oficina donde todo es gris y
negro, entonces pensé en la
casa como un lugar donde
llegaras a disfrutar, no a
estresarte más.”
Alejandra nutre sus diseños
de las ideas que surgen de
observar su entorno, el
comportamiento de la gente,
su forma de vestir “porque
ellos hacen su propia moda”,
las revistas y hasta los dibujos
animados de la televisión.
Una gran influencia fue el
tema de los fractales y la teoría
del caos de que les habló una
maestra. Si la ciudad se vuelve
cada día más inhabitable, ¿por
Alejandra Reyes Carrales propone en el diseño un retorno a la naturaleza
Luis Fernando González Ramírez agrega funciones adicionales a su diseño
qué no regresar a la
naturaleza? No debe temérsele
al caos, no es un desorden, sino
un orden alternativo.
Ella considera a la carrera de
Diseño Industrial como muy
completa, dado que ofrece la
oportunidad de realizar
creaciones que tendrán vida
propia “como si fueran tus
hijitos”.
“Yo siempre he tenido una
necesidad de estar creando
cosas y en la facultad te
enseñan cómo”, aunque piensa
que faltan maestros del
extranjero para conocer
perspectivas diferentes.
Feliz por el primer lugar,
Alejandra siente que se le
abren las puertas para seguir
creando y diseñando.
“El punto es diseñar cosas
para que la gente sea feliz y
viva en un mundo siempre
mejor, tratar de ayudarla, pero
sin dañar a la naturaleza y
mientras tenga un trabajo que
me permita hacer eso y aparte
me dé de comer, será
magnífico.”
Segundo lugar
Categoría Nacional
Universitaria
Luis Fernando
González Ramírez
Propone muebles para
hogares de espacio
limitado
Luis Fernando propuso un
mueble innovador, muy barato
y rápido de fabricar, destinado
a un mercado joven y, sobre
todo, a hogares con espacio
limitado.
“Es un enfoque de diseño
simple, minimalista, lineal, fácil
de hacer y que además cuenta
con varias funciones adicionales
que se agregaron al mueble”,
comenta.
Por medio de un eje y balero
las piezas giran para
convertirse en un aditamento
distinto; por ejemplo, en un
asiento doble o triple para
sentarse, o en una cama para
recostarse.
Está totalmente realizado
por medio del domado de hojas
de triplay con tonos de madera
contrastantes como el wengue
y el maple, sin dejar atrás la
sobriedad y seriedad del
mismo; además cualquiera de
los muebles puede realizarse
usando un solo molde.
Ver fabricado su diseño lo
deja sin palabras, “es algo que
no sé cómo explicarlo, es muy
padre”, dice.
Su inquietud por ingresar a la
carrera nació porque desde
chiquito le gustaba desarmar y
armar cosas, “tenía pensado
entrar a diseño de interiores,
pero me encontré esta carrera
que es mucho más amplia, que
quizá no está muy bien
explorada aquí en Monterrey”.
Aunque actualmente
colabora en la empresa Fábrica
de Muebles, el estudiante de
octavo semestre estima que
este reconocimiento le abre las
puertas de fabricantes,
procesos, diseños y conceptos.
�1 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
=-----------
Diseño Industrial
~
Segundo lugar
“Mi meta a corto plazo es
graduarme e iniciar un negocio
propio en lo que es
carpintería.”
Categoría Cristaliza tus
Ideas
Tadeo Presa
González
Primer lugar
Categoría Estatal
Estudiantil
“La idea es darle libertad a la
gente de usar el mueble como
quiera, puede desplegar los
módulos y sus cojines a sus
necesidades y preferencias.”
Tadeo ingresó a la carrera
movido en un principio por la
“La naturaleza es
fuente inagotable
de creatividad e ideas.”
Aarón Caleb
Moreno Gómez
“El diseño es atreverte a
intentar cosas.”
Todo diseñador sueña con ver
hecho realidad sus proyectos y
esto fue lo que le ocurrió al
estudiante regiomontano de 21
años con su diseño de recámara
king size, muy mexicano, con
símbolos prehispánicos pero
bajo un concepto moderno.
La innovación principal de su
diseño son los burós que, al
igual que la cabecera, cuentan
con luz integrada, lo que da a la
recámara una iluminación de
ambientación agradable y
ofrece un valor agregado en el
vidrio que llevó un proceso de
termoformado especial.
Por eso Caleb está
profundamente agradecido con
su patrocinador, la empresa de
Adrián Rojas, Emy Muebles,
que se ha caracterizado por
apoyar a los diseñadores
jóvenes.
“Si no fuera por él no estaría
disfrutando todo esto, él me dio
la confianza y libertad para
cambiar el prototipo hasta
quedar como lo tenía yo en la
mente y no cualquiera te
permite hacer eso.
“Los empresarios deberían
de tratar de creer más en los
estudiantes y dejar que se
desarrollen, son buenas las
ideas que traen los demás.”
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El diseño industrial es para él
jugar como lo hace un niño,
“puedes atreverte a intentar
cosas, tienes libertad, no
límites en los procedimientos,
es algo que te permite
desarrollarte y poder sacar de
tu mente todo lo que traes”.
Caleb reconoce que pasando
de pura casualidad por la
Facultad de Arquitectura le
enseñaron el plan de estudios
de una carrera que ni siquiera
conocía. “Fue un experimento
que yo traté de hacer, entré un
semestre a Diseño Industrial,
me gustó y fue en ese primer
semestre que dije, esto es lo
mío, yo quiero estudiar esta
carrera.”
Caleb había tenido la
intención de participar en el
Conedi desde hace varias
ediciones, pero ahora que lo
hizo se siente afortunado de
quedar seleccionado y
patrocinado.
Dice que ahora que irá a
tomar el curso en Italia
durante un verano, espera
aprovechar su estancia en
Milán para continuar con su
maestría.
Aarón Caleb Moreno, entre símbolos prehispánicos y modernos
Tadeo, que está por terminar
su carrera, obtuvo el segundo
lugar en esta categoría que
patrocina Vitro en un esfuerzo
por despertar la conciencia
sobre los usos del vidrio,
además de apoyar la
creatividad y el desarrollo
conceptual de negocios de los
estudiantes.
“Muchas veces –dice el
joven– creemos que el vidrio es
frágil, lo es en algunas
presentaciones, pero tiene
muchas aplicaciones,
actualmente existen hasta
Tadeo Presa, se nutre de la analogía biónica
casas completamente hechas
de vidrio, desde sus muros
hasta sus muebles, es cuestión
de no tener miedo a
experimentar, claro,
conociendo sus
características.”
En su sala de estar manejó
conceptos del diseño basados
en analogías, la analogía
biónica, es decir, formas de la
naturaleza, en este caso en
particular tomó la forma de un
cangrejo tanto para el concepto
como las formas.
“La naturaleza tiene
infinidad de formas, colores,
texturas que son fuente
inagotable de creatividad e
ideas que puedes aplicar a
muchas cosas.”
La sala, a la que se integra
una pintura de Luis César
Farías, es multifuncional,
aporta una excelente solución
para el aprovechamiento del
espacio.
curiosidad por hacer cosas,
pero luego se dio cuenta de que
es lo que le gusta hacer.
“Ver materializado un
pensamiento, un concepto, una
idea que imaginaste y que le
diste forma, es una satisfacción
muy grande, más que obtener
el segundo lugar.
“La experiencia de llevar a
cabo un proyecto, desde su
fase creativa hasta la
realización del prototipo
completo es lo que me dejó
satisfecho como diseñador, el
segundo lugar viene por
añadidura.”
Tadeo se encuentra
elaborando su tesis
precisamente sobre las
analogías biónicas y como fue
ganador del primer lugar
estatal el año anterior irá a un
curso a Italia donde espera
continuar con una maestría y
regresar para aplicar lo
aprendido.
9
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�V I DA U N I V E R S ITAR IA
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-1 de octubre de 2005
vida académica
Diseño Industrial
1
Centro de Investigación de Diseño Industrial
La Facultad de Arquitectura ofrecerá a la industria de la
transformación, no sólo de Nuevo León sino de la región noreste y
del resto del país, el análisis de los materiales empleados en la
elaboración de sus productos, además de diseños innovadores de
todo tipo de mobiliario y enseres.
Impulsan diseño en pro
del conocimiento
Edmundo Derbez García
El incremento de los mercados,
los usuarios y la tecnología le ha
asegurado al diseño industrial
un sitio en el mercado de
trabajo. Los profesionales de
esta disciplina están a cargo del
diseño, producción y logística
de objetos utilitarios que la
sociedad demanda.
Últimamente los
empresarios de la industria de
la transformación de Nuevo
León, a través de los apoyos de
la Secretaría de Desarrollo
Económico, han manteniendo
los estándares de trabajo y
producción.
Ellos han vuelto sus ojos
hacia la Universidad para
mantener una vinculación con
la academia por su calidad que
le ha permitido acreditar a
nivel nacional la licenciatura de
Diseño Industrial de la
Facultad de Arquitectura.
Un aspecto derivado de ello
es que 95 por ciento de los
estudiantes de la carrera, al
realizar su servicio social
obligatorio, egresan ya con una
fuente de trabajo segura.
“Nuestros alumnos son muy
preactivos, los tenemos
habituados a estar trabajando
constantemente en diseño y en
producción, de manera que
cuando realizan su servicio
social van muy empapados y al
concluirlo los mismos
industriales reconocen su
calidad al contratarlos de
manera inmediata”, explica el
director de la facultad, Raúl
Cepeda Badillo.
Para consolidar esta relación
entre la Universidad y el sector
industrial, la facultad abrió el
Centro de Investigación de
Diseño Industrial (CIDINUANL) en el cual se ofrecerán
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
los servicios de asesoría en los
procesos de producción de todo
tipo de mobiliarios y enseres y
el desarrollo de diseños
innovadores de nuevos
productos, además de apoyar a
la formación de estudiantes e
investigadores capaces de
resolver los problemas y
necesidades de diseño. En el
primer aspecto se llevarán a
cabo los análisis necesarios de
todo tipo de materiales
empleados por los industriales,
no sólo de Nuevo León, sino de
la región noreste y del resto del
país, en la elaboración de sus
productos.
“Lo que vamos a manejar
con cada uno de los productos
es generar una investigación
precisa sobre su calidad y los
mecanismos de desarrollo”,
señaló.
El centro, ubicado en un
edificio de dos plantas de unos
mil 336 metros cuadrados que
tuvo un costo de 13 millones de
pesos, ha sido equipado con
mobiliario, maquinaria y
herramienta de primer nivel
con un presupuesto estimado
en cinco millones de pesos, de
los cuales un millón 556 mil
proviene del Programa
Institucional de
Fortalecimiento PIFI y el resto
de apoyos directos de la
Rectoría de la UANL. El
edificio es un proyecto
diseñado en la misma facultad
por uno de sus egresados, Julio
Chapa Guzmán.
Cada una de las máquinas es
específica para llevar a cabo las
pruebas necesarias de
resistencia en metales,
madera, vidrio, plástico y
cerámica.
El área mejor desarrollada en
la facultad se refiere a metal,
vidrio y madera, de hecho, 70
por ciento de la maquinaria es
para esos tres productos.
Por ejemplo, cuenta con una
rectificadora de superficie
plana cuya función principal es
regular un acabado uniforme
en ambas caras de una placa de
metal con el objetivo de
producir moldes de inyección
de plástico, troqueles y dados.
En el área de torno se
realizarán verificaciones en
metales, en otras máquinas se
realizarán comprobaciones
técnicas y obtener una
muestra muy real de la
propuesta original.
“A todo empresario que nos
solicite algún trabajo para sus
productos, nosotros hemos de
brindar un plus”, explicó el
director de la Facultad de
Arquitectura, Raúl Cepeda
Badillo.
Si bien uno de los valores
competitivos es crear normas
de diseño, aclaró que “nunca
será nuestra idea el que la
norma oficial mexicana (NOM)
sea algo adicional a lo que
vamos a hacer, no vamos a
competir, todo lo contrario,
nosotros vamos a colaborar
para que la NOM sea más
efectiva. Será un extra para los
industriales que tengan a bien
llevarnos sus productos para
que sean analizados por
nosotros”.
En la planta alta se
encuentra el Laboratorio de
Investigación que soporta a los
cuerpos académicos y dado de
alta ante PROMPEP en la
línea de estudios sobre diseño
industrial.
El centro contará con diez
investigadores permanentes
que estarán trabajando en ocho
departamentos diferentes en
apoyo a todas las
investigaciones básicas que se
realicen dentro de la
licenciatura.
�1 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
1
Diseño Industrial
Este recurso humano es
gente formada y egresada de la
Universidad que a través de los
programas de apoyo y
movilidad estudiantil y
profesional se han preparado
internacionalmente, 90 por
ciento de ellos cuentan con
maestría y uno de ellos con
doctorado.
“Para nosotros es importante
que los maestros estén mejor
preparados porque es la
formación que le estamos
dando a nuestros jóvenes
alumnos. No vamos a contratar
a nadie del exterior”, aclara
Cepeda Badillo.
La estructura principal del
funcionamiento del laboratorio
está conformada por los
cuerpos académicos, la
coordinación de nuevos
productos que soportará la
investigación aplicada y una
coordinación de vinculación
empresarial, que manejará los
aspectos de gestión y
comercialización.
Básicamente habrá
desarrollo, investigación,
investigación aplicada,
comercialización; con apoyo de
otras facultades de la
Universidad se busca atender
la demanda de las industrias
del área metropolitana de
Monterrey para dar capacidad
intelectual a sus proyectos.
Maestría en Diseño y Desarrollo
de Nuevos Productos
A través de un convenio con la
Universidad de Guadalajara en
el área de Maestría en Diseño y
Desarrollo de Nuevos
Productos, se tiene la intención
de abrir el próximo año este
programa de posgrado que será
el primero en el norte del país.
Dado que se han desarrollado
numerosos proyectos con la
industria a nivel local y
nacional, la Facultad de
Arquitectura es tomada como
modelo dentro del entorno
industrial, lo cual les permite
estar con sus propuestas muy
cerca de ella.
En un área se trabajan los
proyectos que, a través de la
Secretaría de Desarrollo
Económico, se llevan a cabo
con la micro y pequeñas
empresas y empresas
familiares, a las que se ofrecen
servicios de gestoría y
consultoría en diseño.
“Se diseñan sus logotipos,
empaques y el proceso de
elaboración del producto –dijo
Leticia Morales García
subdirectora Académica de
Diseño Industrial de la
Facultad de Arquitectura. Yo
le digo a mis estudiantes que
tenemos una tarea muy bonita
porque nos toca crear,
adelantarnos en el tiempo,
proponer a las usuarios una
mejor forma de hacer las
cosas.”
También en la planta alta
funciona el área de aplicación
de la ergonomía que espera
generar certificados de
corrección ergonómica.
El presidente de la
Asociación Nacional de
Ergonomistas, Dr. Alfredo
García, explicó que permite
obtener diseños y productos
con las mejores características
a fin de elevar su calidad.
“Esto lo vamos a obtener a
través de algunos mecanismos
como la antropometría, que
son referencias estáticas o
dinámicas, pero aterrizadas en
el área productiva nos sirven
para evaluar estaciones de
trabajo que en un momento
dado estén inadecuadamente
diseñadas y con esto
prevenimos lesiones,
aumentamos la productividad
de las empresas y con ello una
mejor comunidad dentro de
nuestro entorno.
“En nuestra comunidad
tenemos empresas que son
norteamericanas, europeas,
que tienen sus características y
aquí el laboratorio participaría
evaluando los métodos porque
curiosamente se dice que
muchas veces el diseño causa
lesiones o es detonador de
problemas, pero la mayoría de
las veces es el mal uso del
diseño.”
Los profesionales en el área
contarán con la colaboración de
los más destacados estudiantes
de la carrera de Diseño
Industrial con el fin de
complementar la enseñanza
teórica que se imparte en las
aulas durante sus estudios
curriculares y formar
investigadores competentes en
esta área “Los muchachos
están motivados, ponen interés
y esfuerzo en su trabajo, están
realmente capacitándose y
alcanzando los niveles de
calidad que nosotros hemos
estado solicitando a través del
personal docente.
“Ellos van a desarrollar una
actividad muy importante con
la ayuda de los empresarios, de
tal suerte que en el edificio
habrá algo muy importante, el
aprendizaje y la formación de
los jóvenes talento con que
cuenta la facultad”, dijo
Cepeda Badillo.
El Centro de Investigación
de Diseño Industrial fue
inaugurado el 26 de septiembre
en una ceremonia donde
también se realizó la firma de
varios convenios con industrias
entre ellas, Vitro, Vidrio y
Cristal y la Asociación de
Fabricantes Muebleros de
Nuevo León, A. C., que han
encontrado en la Facultad de
Arquitectura el apoyo para
todo tipo de procesos y diseños.
11
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-1 de octubre de 2005
vida académica
Diseño Industrial
1
Galería Inkuva
Punto de contacto para
el diseño industrial
Jessica Jaramillo Castillo
¿Qué hace un diseñador
industrial? Esta es la pregunta
que mucha gente se hace en
Monterrey, pero que no todos
pueden contestar. Esto no
ocurre en otros lugares de la
república, ya que en ciudades
como Querétaro, Guadalajara o
la ciudad de México existe
mucha actividad relacionada
con el diseño industrial.
A fin de proyectar
socialmente la imagen
profesional del diseñador
industrial, Alejandro Okusono
y Jeziel Ramos, diseñadores
industriales, egresados de la
Facultad de Arquitectura de la
UANL, han creado la Galería
Inkuva.
“La idea es que la gente se
dé cuenta que vive rodeada de
diseño industrial, un diseñador
industrial crea cosas, inventa
cosas, soluciona problemas o
necesidades de objetos.”
Inkuva nace por la necesidad
de llenar el vacío que existe en
cuanto a difusión y espacios
para diseñadores industriales.
“Nos preguntábamos, con las
características que tiene
Monterrey, cómo es posible que
no existe algo así, entonces
dijimos, en lugar de estarnos
quejando vamos a ponernos a
hacer algo”, agregó.
Uno de los problemas es que
los diseñadores industriales no
le dan difusión a su trabajo, por
ese motivo no sólo la gente
desconoce lo que hacen sino
también muchos empresarios,
que terminan contratando a
personas de otras
especialidades para realizar el
trabajo de un diseñador
industrial.
“La galería es un espacio
para personas que les guste el
diseño o que simplemente sean
creativas, no es necesario que
sean diseñadores –aclara.
Inkuva como proyecto trata de
ir más allá, queríamos que
Fotos: Alejandro Okusono
fuera un punto de coincidencia,
que los diseñadores vengan a
dejar su diseño e
intercambiaran experiencias y
de esta manera
retroalimentarnos”, puntualizó
Alejandro. Para lograrlo en la
galería se instalaron mesas,
sillas, revistas de diseño, una
refresquería para que así la
gente permanezca en el sitio.
“Son muchas las cosas que
pueden resultar de beneficio,
por ejemplo, como punto de
exhibición, que la gente te
conozca o algún empresario te
contacte por medio de
Inkuva”, agregó.
En enero de este año
comenzó a materializarse el
proyecto. Okusono comenta
que el lugar era un taller muy
deteriorado. Ellos realizaron el
diseño del lugar, fabricando los
objetos , desde las lámparas
para iluminación, barras y
sillas, hasta el logotipo.
Por esto el nombre es muy
significativo, “tiene que ver
con el nacimiento de algo,
pensamos en incubadora,
porque en ese lugar iban a
nacer nuevas ideas”,
puntualizó.
Para él es muy importante
que desde estudiantes los
futuros diseñadores
industriales empiecen a buscar
la manera de relacionarse, que
no esperen hasta graduarse.
A pesar de que la UANL les
ha brindado mucho apoyo,
Alejandro siente que entre los
estudiantes existe cierta
apatía.
Comenta que se realizaron
diversas invitaciones para
participar exponiendo en la
galería. Se pegaron pósters, se
dieron pláticas a los
representantes de cada grupo
de diseño, sólo con los alumnos
de la Uni hubo un contacto
directo; sin embargo, la
mayoría de los expositores son
estudiantes del ITESM.
“Muchos chavos del Tec
tienen mucha iniciativa, unos
llegan sin nada, ahí nace
Inkuva, está haciendo parte de
su objetivo, que tengan la
iniciativa de querer hacer algo,
seguiremos dando difusión
hasta tratar de cambiar la
actitud”, indica.
Sin ningún afán económico,
Okusono y Ramos ofrecen el
espacio de Inkuva, para todo el
que esté interesado. El costo
de recuperación por exponer es
de $100.00 (dos meses). Si el
artículo se vende y aún no han
transcurrido los dos meses, se
puede llevar otro objeto,
siempre y cuando sea del
mismo diseño.
“Tal vez Inkuva no va a ser
el boom del diseño en
Monterrey, pero queremos
sentir que alguien está
haciendo algo”, finalizó.
�1 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
La apertura de una extensión en Linares
de la Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica Álvaro Obregón y de la
vigésima quinta preparatoria en el
lindero norte del área metropolitana de
Monterrey da acceso a la educación
media superior a segmentos de la
juventud desprotegida.
Abre posibilidades de educación
a los que menos tienen
Eduardo Loredo Rivera
Linares, N. L.- En beneficio de
la juventud de la zona citrícola
del estado inició actividades la
nueva Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón, extensión Linares. El
plantel cuenta con programas
académicos de nivel técnico
acorde a las necesidades
regionales y estatales,
conservando el modelo de
vinculación con el sector
industrial y empresarial.
Desde este semestre agostodiciembre 2005 más de un
centenar de jóvenes se forman
en cuatro carreras técnicas.
Laboratorista Industrial
forma técnicos con
capacitación teórico-práctica
para efectuar análisis químicos
o de alimentos mediante el
conocimiento de las técnicas
más comunes en el área
industrial.
En Mecatrónica Industrial se
capacita al alumno teórica y
prácticamente en las
tecnologías aplicadas en esta
multidisciplina que involucra
componentes de la mecánica,
electricidad, electrónica e
informática.
El alumno desarrolla en la de
Sistemas Computacionales la
habilidad en el uso de la
Internet, procesadores de
palabras, diseño y creación de
gráficas, presentaciones;
utilizando imágenes, video,
audio y animaciones. Además
de realizar operaciones de
cálculo aplicadas a la
contabilidad de una empresa.
Turismo permitirá al alumno
desarrollar habilidades en la
prestación de servicios en áreas
turísticas y adquiere
conocimientos en
administración de
dependencias públicas y
privadas donde presta sus
servicios.
Este proyecto educativo es
una realidad gracias a los
apoyos del Gobierno federal,
estatal y municipal, así como
los esfuerzos de la Universidad
y de la sociedad civil. El
gobernador José Natividad
González Parás y el rector José
Antonio González Treviño
inauguraron las instalaciones de
la EIAO el 17 de septiembre.
“Nuestra Universidad se ha
propuesto junto con el
Gobierno ofrecer programas de
educación media superior que
respondan a las necesidades
educativas y de desarrollo
industrial y social del estado”,
señaló el Ejecutivo estatal.
González Parás dijo que las
alianzas estratégicas entre los
diferentes actores de la
comunidad son fundamentales
para favorecer el desarrollo
social y educativo.
Será Aguirre Pequeño
inspiración de estudiantes
En respuesta a la necesidad de
ampliar la cobertura de
educación media superior en el
norte del área metropolitana, la
UANL creó la Escuela
Preparatoria No. 25 en el
municipio de General
Escobedo.
El plantel universitario
perpetuará el nombre del
destacado universitario y
médico nuevoleonés, Dr.
Eduardo Aguirre Pequeño,
precursor de la investigación
científica en el norte de
México.
“Esta es la primera
preparatoria que lleva el
nombre de un ilustre
universitario que servirá,
estamos seguros, de inspiración
a los miles de estudiantes que
pasarán por estas aulas
universitarias”, dijo el rector
José Antonio González
Treviño.
El 14 de septiembre se
sometió a consideración del
Consejo Universitario que la
Escuela Preparatoria 25 llevara
el nombre del científico
originario de Hualahuises,
director de la Facultad de
Medicina, fundador de las
facultades de Ciencias
Biológicas y de Agronomía,
Doctor Honoris Causa por la
UANL y Benemérito de la
Educación por el Congreso del
Estado de Nuevo León. La
construcción del edificio de tres
niveles, con una superficie de
3,318 metros cuadrados, inició
en abril de 2005 y se terminó
antes de seis meses con un
apoyo del Gobierno del Estado
por más de 22 millones de
pesos.
Las instalaciones tienen
capacidad para mil 800
alumnos distribuidos en
veinticuatro aulas, de las cuales
diez son inteligentes, en los
turnos matutino y vespertino,
pero actualmente atiende a
cuatrocientos cincuenta a
través de treinta y cinco
profesores que cuentan en su
totalidad con estudios de
posgrado.
Cuenta con laboratorios de
Biología, Química y Física y
Laboratorio Multimedia de
Lenguas Extranjeras para
desarrollar sus habilidades
comunicativas en una segunda
lengua, apoyados en las
tecnologías de frontera y
métodos de vanguardia en la
enseñanza de idiomas.
Además posee un
Laboratorio de Computación
equipado para cuarenta y dos
alumnos con la más alta
tecnología de informática, con
acceso a la supercarretera de la
información y enlazado a la red
de la UANL y biblioteca con
servicio de Red Edusat.
Después de dos décadas el
H. Consejo Universitario en
sesión del 25 de agosto de 2004
aprobó la creación de la
Escuela Preparatoria 25, para
ampliar los servicios educativos
en el norte del área
metropolitana.
El plantel fue inaugurado el
20 de septiembre por el
gobernador José Natividad
González Parás, el rector José
Antonio González Treviño y el
alcalde Fernando R. Margáin
Santos.
“Estamos ahora, a veinte
años de distancia, inaugurando
la preparatoria pública número
25 con el nombre de un gran
humanista universitario”,
expresó el Gobernador.
13
]
�[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de octubre de 2005
vida académica
Alumnos de la
generación 19511956 de la Facultad
de Ingeniería Civil,
que iniciaron un
jubileo con motivo
del aniversario
cincuenta de su
egreso, retornaron
a Ciudad
Universitaria, donde
en su época de
estudiantes sólo
había un terreno
llano del que
realizaron el
levantamiento
topográfico y el
plano para
solicitarlo en
donación al
Gobierno federal.
La generación del
cincuentenario
2005
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
1951
Edmundo Derbez García
Al regresar a su alma máter, en
vísperas de cumplir cincuenta
años de haber egresado, los
integrantes de la generación
1951-1956 de la Facultad de
Ingeniería Civil encontraron
completamente transformada
la Ciudad Universitaria.
En aquel llano de escasa
vegetación propia de tierra
semiárida que llegaron a
conocer como parte de los
terrenos del Campo Militar No.
1, se erigen ahora modernos
edificios académicos,
laboratorios y bibliotecas.
“La nuestra fue la primera
generación numerosa de la
facultad –recuerda el Ing.
Roberto Barrera Gutiérrez–,
empezamos 120 compañeros
inscritos.”
“Fue el primer año de mucha
asistencia de estudiantes,
incluyéndonos a nosotros, la
facultad que en esa época tenía
como doscientos veinte
alumnos, llegó a tener
trescientos cuarenta”, dice
Barrera Gutiérrez.
Era director el Ing. Leobardo
Elizondo, la facultad se
encontraba en el ala norte del
edificio del Colegio Civil, donde
permaneció durante veintisiete
años. Los antiguos alumnos
recordaron que como
estacionamiento únicamente
tenían la placita del Colegio
Arriba: Héctor Ancira, Antonio Javier Moncayo, Arnoldo Villarreal, Fernando Parás,
Óscar Sartorius, Alfredo M. Garza, Héctor Vela y Néstor Dávila Garza. Abajo: Benito
Flores, Antonio Benítez, Héctor René Cantú, Raúl H. Muñoz, Agustín Irigoyen, Jesús
García Garza, Jorge Enderle, Manuel Correa y Homero González.
Civil “y sobraba, íbamos a pie o
en camión, algunos riquillos,
como Guadiana, llegaban en su
carro”.
Si bien la característica de
esta generación fue su número,
es mejor conocida por haber
participado con alguno de sus
miembros en el levantamiento
topográfico y el plano
respectivo del predio del
Campo Militar No. 1 que sería
cedido para la construcción de
Ciudad Universitaria.
Esta inquietud había sido
planteada primero al
presidente Miguel Alemán
quien en 1950 mostró buena
disposición en destinar los
terrenos a la Universidad. En
vista de estas alentadoras
expectativas las brigadas de
estudiantes de Ingeniería Civil,
encabezados por los maestros
Arnoldo Villarreal, Héctor Vela
y Néstor Dávila Garza,
dirigidos por Raúl Curiel
Galván, iniciaron los trabajos
en el extremo noroeste, a pocos
pasos del arroyo Topo Chico.
“Se hizo como práctica de
topografía venir al campo
militar a medir –relata–,
fueron exactamente, si mal no
recuerdo, cien hectáreas.”
El campo era una gran
proporción de terreno plano
circundado al sur por la vía del
ferrocarril MonterreyMatamoros, al poniente por la
actual avenida Manuel L.
Barragán, al norte por el arroyo
Topo Chico y al oriente por la
actual avenida Universidad o
Alfonso Reyes.
El levantamiento topográfico
y el plano de los terrenos
sirvieron de base para que
Alemán firmara, mediante un
decreto expedido en octubre de
1952, su donación para erigir
Ciudad Universitaria.
Ellos recibieron su carta de
pasante en una ceremonia que
encabezó el nuevo director
Federico Garza Tamez en
octubre de 1956 en el Aula
Magna, correspondiendo al
alumno José Guadalupe Lozano
Alanís brindar el discurso de
agradecimiento.
Lozano, quien se distinguió
poco después dentro de la
oficina técnica encargada de la
construcción de Ciudad
Universitaria y en la cátedra,
recordó que él iba unos años
más adelante, pero debido a
que se atrasó, se incorporó a la
generación en tercer año.
“Algunos de sus maestros
como Arnoldo Villarreal y
Héctor Vela, fueron mis
compañeros de aula.”
La generación tuvo la idea de
empezar su año de aniversario
cincuenta de haber egresado
recordando su primer día de
clases, el 2 de septiembre, con
una reunión con el rector José
Antonio González Treviño,
quien les comentó que la
Facultad de Ingeniería Civil es
la única que posee tanto la
acreditación nacional como
internacional en todo el país.
Entre los dieciocho egresados
reunidos se encontraban
además Roberto Garza Cortés,
Raúl Salinas Jiménez, Manuel
Correa Lambretón, Filiberto
Zambrano Belloc y Raúl H.
Ramos
Durante todo el año la
generación tendrá actividades
cada mes para llegar a la fiesta
final en octubre de 2006, entre
ellas habrá desayunos, comidas
y visitas a diferentes obras en
proceso de construcción.
�a a
Suplemento cultural
Año 2, Número 27
flama@seyc.uanl.mx
Puras monerías:
la vida del caricaturista
nuevoleonés David Carrillo
El Museo Metropolitano
de Monterrey exhibe
“Nuestra cerámica”
Cincuenta años sin el rebelde
de James Dean
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de octubre de 2005
Rotafolio
Los héroes de ficción
En esta edición se
suman logros y
conmemoraciones
luctuosas: Mónica
Hernández- Roa nos
ofrece una entrevista
con David Carrrillo,
caricaturista nacido en
Villaldama y uno de
los más importantes
del país, cuya obra se
expone en el Museo de
Historia Mexicana;
Hernández-Roa
también nos ofrece un
artículo en torno a la
pesadilla y rescate del
mural de Diego Rivera
Sueño de un paseo
dominical en la Alameda
Central. Por otro lado,
el Museo
Metropolitano de
Monterrey presenta la
segunda parte del
proyecto Arte Nuestro
Monterrey 2005 con la
exhibición “Nuestra
cerámica” que consta
de 70 piezas en esta
disciplina de los
artistas más
destacados en la
entidad.
■ HERNANDO GARZA
R
esulta revelador que en nuestros
tiempos de cultura mediática todo
mundo sepa, o por lo menos esté
enterado, quién es Harry Potter,
sus aventuras y actos de magia, y de J. R.
Rowling, autora de la saga de todos
conocida. A la fecha, Harry Potter, cuyas
aventuras han tratado de ser imitadas por
otros autores, parece que sin efecto, provoca
dolores de cabeza y hasta urticaria a los
editores que rechazaron esta serie de novelas.
Eran los días en que la ahora famosa escritora
no tenía para pagar una taza de café. Decir
que no es un fenómeno social y cultural, es
tratar de negarlo. La parafernalia
mercadotécnica, clubes, juegos de rol,
tiendas, vestuarios diversos, son algunas de
sus influencias. Pues bien, otro ejemplo de la
magia del cine es el de otra saga, también
fantástica, la de El señor de los anillos de Tolkien,
donde las aventuras de Frodo y el Anillo
Único, y un sinnúmero de personajes, de
nombres peculiares fascinaron a millones de
personas, algo similar a la saga de La guerra de
las galaxias de George Lucas, es decir, la
completa compenetración de admiradores
sobre cada uno de los personajes. El éxito de
estas historias, como ocurre con algunas
películas y telenovelas, es que las fórmulas
melodramáticas, además de numerosos
efectos especiales, funcionan una y otra vez,
por supuesto, con sus debidas adaptaciones a
cada época.
También se comprueba que pese a la
revolución científica y tecnológica que se vive,
el ser humano mantiene, por lo visto, todavía,
ese sentido de atracción al misterio, lo mágico
y fantástico, cualidades irresistibles de los
personajes o mitos, con poderes o fuerzas
extraordinarias, que desde las culturas más
antiguas han pervivido en la memoria del
hombre, y ahora son adaptados a los nuevos
lenguajes de comunicación como la televisión
y cine.
Sin generalizar, el asunto es que los
personajes o héroes de ficción son más
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
James Dean
forma parte de
la iconografía
de la cultura y
el entretenimiento
norteamericanos.
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
famosos que sus anónimos autores. La
historia de la literatura está plagada de
ejemplos. Los amantes del teatro y cine
conocen a Hamlet, Lady Macbeth o al rey
Lear, mas no el destino de William
Shakespeare, exceptuando a los especialistas.
Otros ejemplos son los de Don Quijote y
Sancho Panza, que resultan más familiares que
Miguel de Cervantes Saavedra. Lo mismo
ocurre con Drácula y Frankestein, que saber
de sus creadores: Bram Stoker y Mary
Shelley, respectivamente. Ni qué decir de la
pléyade de personajes del cómic, ahora
socorridos y llevados al cine: Superman, El
Hombre Araña, Batman y Robin, Batichica,
El Guasón, El Pingüino, y ya entrados en
gastos, los de la televisión hace años como
Los Caballeros del Zodiaco o Pokemon,
para no hablar de los actuales: Los Simpson
o Bob Esponja. En territorio nacional,
citemos el caso de Memín Pinguín que
“nació” para Estados Unidos hasta hace
algunas semanas, pero en México lleva más
de cuatro décadas “charlando” con diferentes
generaciones. Ni qué decir de La Familia
Burrón, Kalimán y Solín o Rarotonga y en el
caso mucho más cercano a nosotros, el de
Porfirio Cadena “El Ojo de Vidrio”, más
conocido de los abuelos. Miles de personas
crecieron escuchando las aventuras de “El
Ojo de Vidrio”, Kalimán, como las de ahora,
con Harry Potter y las de Darth Vader,
sufriendo, gozando, repitiendo los diálogos,
llorando en los momentos tristes, viviendo a
los personajes, acompañándolos o
identificándose con ellos. Algunos especialistas
señalan que el hombre posmoderno mantiene
de esa manera su conexión con su lado
primitivo… y mágico, es decir, con el
imaginario fantástico de nuestros antepasados
¿o de nosotros mismos? Para algunas
personas, estos héroes de ficción resultan más
entrañables y ¿confiables? que otros seres
humanos. Incluso, sorprende que haya gente
que piense que Batman, Kalimán o el
mismísimo Harry Potter puedan resolver
situaciones terrenales, mejor dicho, bastante
reales. *
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2005
flama [ 3 J
Puras monerías,
monadas y monitos:
la vida del
caricaturista
David Carrillo
*Recibe un homenaje en su tierra.
*Recordar es reír...
*¡Échate un carrillazo!
MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
E
stábamos en una boda, aquí en Monterrey, y
mi tío, el pintor Crescenciano Garza Rivera,
me dice: “¿No quieres ir a México?, y le digo sí
y entonces sale mi tío a la callle y el primer taxi
que pasa, lo para y le dice: “¿Cuánto a
México?, y el taxista le dice no sé cuánto, pues lo que marque, y
nos trepamos al taxi ¡y vámonos al D. F.!, pero espérate, en el
camino nos detiene la Policía Federal y nos dice: “Ese taxi está
reportado robado”, ¿cómo que está reportado robado?, le
dice el taxista, “no señor, el señor me pidió que lo trajera para
México y me está pagando pa’ traerlo, ¿no?”, total que le
hablan por teléfono al dueño y el taxista habla con él y le dice:
“Oiga señor, yo le voy a llevar el dinero que me van a dar, es
una carrera a México, cuál es la bronca?”...
Así inicia David Carrillo, el caricaturista nacido en Villaldama,
Nuevo León, en 1920, su vida de aventuras y desventuras en la
capital del país, donde llega en 1939 con una beca para estudiar
por más de tres años en la Academia San Carlos (a espaldas
del Palacio Nacional) y desarrollar por espacio de 66 años la
caricatura periodística en los diarios y revistas más importantes
del país.
Entrevistado en el Museo de Historia Mexicana, donde se le
rindió un homenaje con la exposición de sesenta de sus obras
más destacadas y con una conferencia sobre la historia de la
caricatura en México, David Carrillo nos lleva entre risas y
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de octubre de 2005
Desde 1939 David Carrillo, periodista que utiliza el
dibujo para dialogar a través del lenguaje mordaz y
asequible para todos, ha elaborado hasta hoy un
promedio de 60 mil dibujos, acuarelas y biografías.
anécdotas por lo que ha sido una vida
llena de satisfacciones y reconocimientos
que lo mantienen “rejuvenecido” a sus
85 años de edad, como él dice riendo,
pero sin olvidar todos los tropiezos y
obstáculos que tuvo que sortear en su
vida para llegar donde está, “porque esta
carrera me ha llevado a donde yo no
soñaba llegar y ahorita estoy aquí, en mi
tierra, a donde no soñaba llegar
tampoco”.
Con una singular modestia, con su
franca sonrisa y de carácter jovial, David
Carrillo nos lleva en su imaginación a
1939 cuando “estaba yo trabajando en
una imprenta desde los 14 años de edad:
fíjese que a los 18 años ya era yo ‘oficial
de imprenta’, o sea cajista y prensista y
me tocaba imprimir boletos foliados y
al mismo tiempo estudiaba yo pintura
con mi tío, donde en cuatro o cinco
años aprendí mucho de técnicas y de
estilo. La idea mía era ir a México a
estudiar y perfeccionarme pero no tenía
dinero y mi salario era de 1.50 pesos
diarios. Oigo entonces que viene el
presidente Lázaro Cárdenas al Partido
Nacional Revolucionario de aquí de
Monterrey y se me ocurre hacer un
apunte de retrato del General Cárdenas
y una caricatura de uno de sus
colaboradores de él que era Luis G.
Rodríguez, un connotado guanajuatense.
“Saliendo de la chamba de la imprenta
me fui en mi trajecito de trabajador de
mezclilla al PNR y llego allá y estaba
aquello de gente... y con los dibujos en
mano los iba mostrando y se me fueron
abriendo puertas. Llegué hasta donde
estaba Luis G. Rodríguez con Alejandro
Carrillo, que después fue gobernador de
Sonora, y con un diputado de Nuevo
León, Dionisio García Leal, y éste ve los
dibujos y me dice: ¿Cuánto quieres por
ellos?, y yo le dije no los vendo; ¿cómo
que no los vendes? No, me quiero ir a
estudiar a México y dice bueno, es que
eso no se puede hacer así nomás, y lo
escucha Alejandro Carrillo y le dice oye
mira, el muchacho tiene aptitudes, por
qué no ves en la Secretaría de Educación
con fulano de tal que es el subsecretario
y bueno, me dijo, lo voy a intentar, y
me regala 50 pesos y ¡hombre, eso era
un mes de sueldo para mí! y dije bueno,
ya me pagó los dibujos este cuate, ya no
se va a acordar de mí, y me dice, dame
tus datos y se los di y a los dos meses
recibo un telegrama de la Secretaría
donde me conceden una beca con todo
y pasajes para irme.”
David Carrillo llega en febrero de
1939 a la ciudad de México a instalarse
en el hotel El Comercio, ubicado entre
las calles 5 de Mayo y Palma, “la dueña
era una señora española y ya conocía a
mi tío, quien había trabajado algunos
años en El Universal y me dio entonces
un cuarto de azotea donde lavaban la
ropa y en las noches me despertaba yo
porque sentía que algo me corría por el
cuerpo y no lo vas a creer, pero ¡estaba
yo lleno de chinches! –suelta la carcajada
el caricaturista– y ahí viví poco tiempo:
unos tres meses porque además se me
empezó a acabar el dinero y era cuando
comía un jugo de naranja para todo el
día ¡y eran de naranja! y de vez en
cuando me compraba un bolillo en el
mercado de la colonia Roma y me hacía
una torta de plátano. –¿De plátano? Sí, le
quitaba la cáscara, lo metía en el bolillo y
me comía mis tortas de plátano”... ¿Y
de los tamales de México le gustaba más
el verde o el de rajas o el de dulce?, y
dice con mucho orgullo “¡los de
Monterrey!, y nada mejor que una
cabritada o una moronga de mamá
Lolita”.
El teatro Colonial y R evista de
revistas
Agustín Sánchez González, considerado
el más importante investigador de la
caricatura en México, y Premio Caneim
por su Diccionario Biográfico Ilustrado de la
caricatura mexicana, señala en la
conferencia que impartió en el Museo de
Historia Mexicana que David Carrillo ha
elaborado hasta hoy un promedio de 60
mil dibujos, acuarelas y biografías, las
cuales, en la exposición “Recordar es
David..” que presentará hasta el mes de
noviembre este espacio cultural, se
separó en tres bloques temáticos:
Grandes temas, Personajes, México y
Biográfico, en el cual otros moneros
hacen una caricatura del propio Carrillo,
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2005
inclusive en una de éstas Carmen Junco,
directora del Museo, le comenta que se
parece mucho al Piporro, y David
Carrillo entre risas afirma que eso ya se
lo habían dicho hace como 40 años...
En ese 1939, mientras le llegaba el
dinero de su beca, se puso a hacer
caricaturas de varios artistas afuera del
teatro Colonial (después cine que
desapareció con el temblor del 85) “ya
que en Monterrey había conocido a
Pompín Iglesias (papá), lo fui a buscar al
teatro y les pedí que le avisaran que aquí
estaba el caricaturista de Monterrey y el
viejo Pompín vino, me recibió y me
abrió la gloria, ya que me invitó a los
foros donde trabajé por diez años entre
los teatros, como el Lírico, haciendo
caricatura.
Como la situación económica
mejoraba, pudo rentar un cuarto entre
las calles de Uruguay y 20 de
Noviembre, cerca del Zócalo y en
diciembre de ese mismo año le llega su
oportunidad de oro, “cuando hubo una
Asimismo colaboró con “una revista
que se llamaba Diversiones, de
espectáculos, y les pregunté yo cuánto
me iban a pagar, y entonces me dijeron
cómo te vamos a pagar si no te conoce
nadie, te vamos a dar a conocer y ahí
conocí a Roberto Blanco Moheno, a
Luis Spota, Carlos Estrada, periodistas
muy connotados con los que me reunía
en el café Habana, ahí en las calles de
Bucareli y Morelos.
Algunos años después fundó la
Sociedad Mexicana de Caricaturistas en
el Club de Periodistas en la calle
Filomeno Mata, donde actualmente es
presidente honorario.
Colaboró quince años para El
Universal, nueve años para el ABC y
veintidós años para El Sol de México,
“aquí me reproducían en los sesenta
periódicos de la editorial y no había
pago extra, en fin...” comenta nostálgico
David Carrillo, quien también explicó
que en los primeros veinticinco años de
su carrera no se respetaba el derecho de
flama [ 5 J
caricatura que la hice en síntesis
precisamente con una hoz y un martillo,
entonces a la hoz y al martillo nomás le
puse una línea en espiral que eran las
barbas y tres líneas por aquí, por allá y
ya estuvo. Entonces esa caricatura se
difundió mundialmente y recibí una
carta de un cubano, de un sobre largo
que decía Patria o Muerte y toda la cosa
de la campaña de Castro pero pegada
por fuera y dirigida a mí la carta, donde
decía que los mexicanos éramos unos
vendidos y recordándome a mi familia y
todos mis parientes y muchos insultos,
que su líder no era eso... Entonces pasan
tres o cuatro semanas y Castro declara
república socialista a Cuba y dije, pues ya
para qué le contesto, ¿no?, y se ríe.
Actualmente David Carrillo colabora
para el periódico Milenio de Toluca y
vive en Cuernavaca con su esposa
Marilú, una conocida cantante a la que
llaman “la muñequita que canta” con
quien lleva casado más de cuarenta años.
Afirman que vivirían de sus rentas “pero
“Para quienes leemos
periódicos y revistas,
un ‘carrillazo’ significa
una caricatura ágil,
bien trazada y
condimentada con
humorismo, como
todas las que salen de
las plumas y pinceles
de este autor.”
exposición en el cine Alameda de artistas
de radio, de cine y teatro, y de ahí me
invitaron a una entrevista en la XEW en
el programa Consagrados por la Fama
(sus carcajadas son inmejorables) por
don Pedro Delille, un reconocidísimo
locutor de radio y éramos tres los
personajes invitados de ese día: el
campeón mundial de tenis Fred Perry, la
extraordinaria bailarina Carmen Amaya
y... un caricaturista de Monterrey, o sea
yo (suelta la carcajada).
“Después de esa entrevista fui a ver a
don Manuel Horta, director de ‘Jueves’
de Excélsior y de Revista de Revistas y llevé
la caricatura de Stalin y ahí me
publicaron mi primera portada donde
se lee ‘1939’”, a partir de entonces el
caricaturista se convierte en un periodista
que utiliza el dibujo para dialogar a
través del lenguaje mordaz y asequible
para todos.
autor y la mayoría de los trabajos de los
hoy grandes caricaturistas iban a dar a un
tambo de basura de donde él pudo
salvar un dibujo de Cabral que guarda
celosamente. Fue gracias a la asociación
que él fundó que hicieron valer sus
derechos pero no fue sino hasta los 70
y 80 en que empezó a respetarse este
derecho de los moneros.
Indiscutiblemente el nuevoleonés
afirma que el personaje que más dibujó
fue Fidel Velázquez, “es que le duró
mucho, don David”, le dice entre risas
Carmen Junco, “¿sí, verdad?, pero él
todavía se sentía joven...”
¿Alguna anécdota de algún personaje que se
haya molestado?
Fíjate que hay una caricatura de otro
Fidel, de Fidel Castro. Llegó en el 59 ahí
a Cuba, y en 1960 pues yo veía venir que
Castro iba al comunismo, que su actitud
era comunista, y se me ocurrió una
me deben como año y medio de renta”,
y se ríe. Asegura no estar cansado de
trabajar pues “obviamente la idea mía
fue siempre trabajar y trabajar porque
además soy un apasionado de mi
carrera. Los homenajes son una cosa
maravillosa y lo rejuvenecen a uno y
agarra uno más ímpetu y el tener un
homenaje en mi tierra para mí es algo
verdaderamente maravilloso, algo que
me emociona y me llena mucho” y
como buen norteño, asegura el
periodista David Carrizales “para
descansar, apenas trabajando”.
“Para quienes leemos periódicos y
revistas, un ‘carrillazo’ significa una
caricatura ágil, bien trazada y
condimentada con humorismo, como
todas las que salen de las plumas y
pinceles de este autor”, señala M.
Campos Díaz y Sánchez en una
reflexión sobre su trabajo. *
�[ J flama
6
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de octubre de 2005
Museo Metropolitano de Monterrey
Exhibe “Nuestra cerámica”
En la segunda parte del proyecto “Arte Nuestro Monterrey 2005”, el
Museo Metropolitano de Monterrey presenta en la exposición
“Nuestra cerámica” obras en diferentes formatos y materiales de los
artistas más sobresalientes de esta expresión en el estado
■ HERNANDO GARZA
Con la exposición de 68 obras de 31
ceramistas nuevoleoneses, de la memoralia
a Rafael Gabilondo (1933-2000),
fundador del taller Tres Piedras y de los
pioneros de esta disciplina en el estado:
Antonio Pruneda, José Guadalupe
Guadiana y Jorge Wilmot, el Museo
Metropolitano de Monterrey inauguró el
pasado 21 de septiembre la exhibición
“Nuestra cerámica”, segunda parte del
proyecto Arte Nuestro Monterrey 2005,
además de celebrar el décimo aniversario
de la institución.
Esa noche, Elvira Lozano de Todd,
directora del espacio cultural, también
entregó las preseas Museo Metropolitano
de Monterrey como un merecido
homenaje a tres personajes de la
promoción del arte y la cultura en la
entidad: doña Romelia Domene de
Rangel, don José Emilio Amores y don
Francisco Zertuche, acción que
aplaudieron de pie los presentes.
En la muestra se exhiben obras de
Gerardo Azcúnaga, Míriam Medrez,
Ricardo Escobedo, Rosa Mendivil, Rosa
María Díaz de Poo, Rocío González,
Adriana Margáin, José Luis Torres,
Cristina Brittingham, Mauricio Cortés,
Mauricio Macedo, Román Garza, Yolanda
Garza, Maruca Belden, Cristina Castaño,
Patricia Correa, Ana María Montes de
Oca y Elisa Pasquel, por citar algunos.
Al acto acudieron Alfonso Rangel
Guerra, presidente de Conarte, y en
representación del gobernador del estado,
Alejandro Garza, tesorero del municipio
de Monterrey, y en representación del
alcalde Ricardo Canavati Tafich.
“La cerámica es un arte milenario y
actual de gran importancia, por eso hablar
de cerámica es hablar en mayúscula de
cosas importantes y el Museo
Metropolitano de Monterrey se regocija
de presentar esta bellísima exposición del
arte nuestro en cerámica”, dijo Lozano de
Todd.
“Las obras que conforman la muestra”,
añadió, “reflejan la destreza, originalidad,
la disciplina y constancia, el manejo de los
materiales y la creatividad, que dan como
resultado una bella transformación de la
cerámica en obras de arte.”
Por otro lado, en el discurso a los
homenajeados, Lozano de Todd, señaló:
“El reconocimiento a la trascendencia del
ser humano en su ámbito social es algo
muy importante en una sociedad que
busca el equilibrio entre el progreso y la
armonía de la belleza espiritual que el arte
representa.
“En una sociedad basada en el
consumismo”, agregó, “se olvida
frecuentemente el valor de los seres
humanos, que en el concierto de su propia
historia y la del ambiente que la rodea,
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2005
valoráramos con cuidado, les tendríamos
que dar el título de ‘hidalgos’ o ‘quijotes’
del arte en Monterrey, porque en su
tiempo lucharon contra todo para
preservar los valores de la cultura artística
en una ciudad que crecía muy aprisa en su
desarrollo industrial y tecnológico, pero
que no consideraba al arte como parte de
su vida cotidiana.”
La directora de la institución dijo
también que “los grandes esfuerzos de
estas personalidades a las que hoy les
rendimos homenaje, se magnifica por la
falta de apoyo solidario que tuvieron en
sus diferentes proyectos, que a pesar de
todas las dificultades a las que se
enfrentaron, continuaron con su vocación
de promotores culturales dándole a
nuestra ciudad un rostro más humano a
través de las artes”. Arte Nuestro ha sido
un proyecto encabezado por el Museo
Metropolitano de Monterrey y apoyado
por la UANL y Conarte.
En sus intervenciones, Rangel Guerra
destacó tanto la exposición de cerámica
como la labor de los homenajeados y, por
su parte, Escobedo agradeció el apoyo
brindado por numerosas personas, así
como a distintas dependencias, las
diferentes actividades del gremio de
ceramistas en el estado.
La selección y curaduría de la muestra
que se expone en los corredores de la
planta alta del museo fueron de Eliseo
Garza y Escobedo, y la museografía de
Sergio Rodríguez. La muestra puede ser
disfrutada hasta octubre, en el espacio
cultural ubicado en Zaragoza sur /s n
centro. Para mayores informes,
comunicarse a los teléfonos. 83442503 y
83454036. *
Promotores culturales
homenajeados
D
oña Romelia Domene
de Rangel es fundadora
de Arte, .A. C., que en el
presente año cumple 50.
Fue presidenta ejecutiva del consejo
directivo por muchos años y ahora es
presidenta honoraria vitalicia del
mismo. Domene de Rangel
transformó esta institución de escuela
de artes y diseño gráfico, de modas e
interiores a instituto de estudios
superiores, además de abrir hace
medio siglo un espacio dedicado a las
diferentes manifestaciones artísticas y
culturales en la entidad.
I
ng. José Emilio Amores
Cañals. Fundó en 1948 la
Sociedad Artística Tecnológico
(SAT), dirigiéndola por 30
años, además de ser catedrático del
Tecnológico de Monterrey, donde
llegó a ser vicerrector. Promoción de
distintos proyectos como la creación
de la clínica, centro deportivo y el
teatro de Nova y director de los
primeros festivales de música y danza
en la década de principios de los años
80. Otros de sus cargos han sido
subsecretario de cultura, y director del
Centro Cultural Alfa, el Museo de
Monterrey, el Museo de Historia
Mexicana y Radio Nuevo León.
D
trascienden, dejan huella, y permanecen. Tal
es el caso de tres excepcionales personas
que nos acompañan el día de hoy, a las
cuales rendimos con todo nuestro cariño y
agradecimiento, un merecido homenaje:
doña Romelia Domene de Rangel, don
José Emilio Amores Cañals y don
Francisco Zertuche González, a quienes si
fl·ama [ 7 J
on Francisco Zertuche.
Nació en Lampazos de
Naranjo, Nuevo León.
Ha sido impulsor de la
creación de diversos centros culturales,
defensor de la conservación de
monumentos históricos y difusor de
las diferentes manifestaciones artísticas.
Promotor del Faro del Comercio, el
monumento a Benito Juárez y el
Nacimiento en chatarra, en San Pedro.
También ha sido presidente de la
Sociedad Cultural de San Pedro,
organismo a través del cual se creó el
Auditorio San Pedro, el Museo El
Centenario, Centro Cultural Plaza
Fátima, y encabezó las labores de
remodelación del Museo de
Lampazos y las Armas Nacionales, la
Casa de la Cultura y el centro histórico
de Lampazos.
�[ J fl·ama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de octubre de 2005
Cuando el “sueño” de Diego
Rivera se convirtió en pesadilla
Hace 20 años, un terremoto sacudió la ciudad de México cegando miles de vidas,
edificios y obras de arte. Mónica Hernández-Roa nos recuerda el daño y la posterior
recuperación del mural Sueño de un paseo dominical por la Alameda Central de Diego Rivera,
uno de nuestros artistas más importantes y de fama mundial.
* A veinte años del
terremoto este
legado cultural está
de pie
* Un Mural con historia
por dentro y por fuera
* “Dios no existe”,
polemizó Rivera
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
A
l pintar Diego
Rivera el mural
Sueño de una tarde
dominical en la
Alameda Central
con toda la historia de México que
dejó plasmada en su lienzo, no se
imaginó que la historia misma
rodearía siempre a esta magna
obra, la cual durante casi medio
siglo de personajes mexicanos y
extranjeros tuvieron la oportunidad de disfrutarla mientras
estuvo situada en el comedor y
posteriormente en el lobby del hotel Del
Prado, hasta esa mañana del 19 de
septiembre de 1985...
Eran las 07:19 horas de aquel día cuando
la ciudad de México fue sacudida por un
terremoto de 8,1 grados en la escala de
Richter.
La onda sísmica del movimiento
telúrico, cuyo epicentro se localizó frente
a la costa pacífica mexicana, afectó a varias
poblaciones. Sin embargo, en el Distrito
Federal la onda quedó atrapada en el valle,
generando gran destrucción en un área
aproximada de cuarenta kilómetros
cuadrados. Unos ochocientos ochenta
edificios de la ciudad quedaron
totalmente destruidos y casi tres mil
sufrieron daños de consideración.
Tlatelolco, el Centro Histórico y las
colonias Juárez, Roma, Roma Sur,
Guerrero, Lagunilla, Merced, Narvarte y
Morelos fueron las zonas más afectadas.
Nunca se sabrá cuántas personas
murieron, pero según las autoridades
locales de la época la cifra pudo haber
sobrepasado las diez mil víctimas.
El hotel Del Prado fue una de las
edificaciones más importantes de la
entonces creciente ciudad de México de
los años 40 y fue considerada modernista
para su época.
Tras los sismos ocurridos en la capital
del país ese año, la construcción, aunque
no se cayó, sí sufrió graves daños en su
estructura, por lo que autoridades
capitalinas, viendo que el mural estaba casi
intacto debido a un marco de hierro que
lo protegió de la fuerza de la naturaleza,
decidieron intentar salvar la obra que mide
más de setenta metros cuadrados y pesa
treinta y cinco toneladas, mediante un
traslado aéreo que ocupó varias grúas y
helicópteros para removerlo de su
ubicación original por lo que fue necesario
diseñar un espacio que albergara la obra
del muralista, el actual Museo
Mural Diego Rivera, ubicado
donde otrora se encontraba el
hotel Regis y actual Plaza de la
Solidaridad donde cruzan las
Avenidas Juárez y Balderas, en el
Centro Histórico de la ciudad de
México, precisamente, junto a la
Alameda Central.
HISTORIA DEL MURAL
En 1946 Miguel Alemán es electo
presidente de México. Diego
Rivera, a sus casi sesenta años, y
después de haber realizado
numerosas pinturas murales en
sitios diferentes en México y
Estados Unidos, fue contratado
ese año por el dueño del hotel
Del Prado, aún en construcción,
para la realización de un mural
realizado al fresco: Sueño de una
tarde dominical en la Alameda Central,
para lo cual contó con la
colaboración de los pintores Rina
Lazo, Pedro Peñaloza y Andrés
Sánchez Flores.
Compuesto en tres grandes
secciones, el recorrido histórico
inicia con el segmento que evoca
la Conquista de México; las torturas al
fuego de la Santa Inquisición; la época
colonial y los grandes acontecimientos del
siglo XIX como la Independencia, la
Invasión Norteamericana, los once
periodos presidenciales del General Santa
Anna, la Intervención Francesa y la
Reforma.
El segundo segmento está integrado
por tres figuras centrales: Diego Rivera,
la calavera catrina y su autor, el grabador
José Guadalupe Posada.
En esta parte, Rivera se autorretrató
como niño de nueve años que va de la
mano de la “muerte catrina”, en medio
de la sociedad porfiriana, acompañado
por personajes importantes de su vida
como Frida Kahlo, Guadalupe Marín, sus
hijas Ruth y Guadalupe y su nieto Juan
Pablo.
La tercera sección aborda los
movimientos campesinos y las luchas
populares que culminaron con el
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2005
flama [ 9 J
En esta parte del mural Rivera se autorretrató como niño de nueve años que va de la mano de la “muerte catrina”.
movimiento revolucionario de 1910 y el
periodo posrevolucionario, simbolizados
por las figuras de la familia campesina, el
joven obrero y el trabajador proletario.
El México moderno está representado
por una simbólica figura presidencial, la
nueva burguesía, la arquitectura
contemporánea y la gran industria, sin
olvidar la presencia del pueblo,
representado por las figuras de los
vendedores de tortas, frutas, rehiletes,
globos y dulces típicos.
Todos estos personajes imaginados por
Diego Rivera, aparecen ante nuestros ojos
en un gran escenario de brillantes colores,
enmarcados por los enormes y frondosos
árboles de la Alameda y la arquitectura
de la época porfiriana.
Rivera realizó esta vasta composición
con inigualable destreza, sin olvidar el más
mínimo detalle en las figuras, objetos,
atuendos, gestos y actitudes de cada uno
de los protagonistas de este imaginario
paseo de una tarde dominical en la
Alameda.
Como dato anecdótico, el pintor
escribió en una de las partes del mural la
frase de Ignacio Ramírez, “El
Nigromante”, que a la letra decía: “Dios
no existe” y a causa de la frase atea, en
junio de 1948 el arzobispo Luis María
Entraron al comedor al grito de
“¡muera el imperialismo!”,
calló la orquesta y se alarmaron
los comensales, entre ellos,
Aarón Sáenz, exgobernador de
Nuevo León, el Dr. Rafael
Gamboa, secretario de Salud, y
Rodolfo Reyes, hijo del general
Bernardo Reyes.
Martínez se negó a bendecir el edificio;
un sector de la prensa llamó a la acción
directa y el viernes 4 de junio de 1948
una treintena de estudiantes irrumpieron
en el hotel y con un cuchillo rasparon las
palabras “no existe”.
La noche de ese día, en la Fonda Santa
Anita, distante dos cuadras del lugar
donde se cometió aquel atentado, se
reunió el mundo artístico de la capital en
un homenaje a Fernando Gamboa, quien
hacía poco había rescatado en Bogotá, a
riesgo de su vida, el tesoro de pintura que
México envió a la Exposición
Interamericana.
Cerca de las doce de la noche, a
proposición de David Alfaro Siqueiros,
unas cien personas se trasladaron al hotel;
iban a la cabeza del grupo, además del
promotor, el propio Rivera, José
Clemente Orozco, el Dr. Atl, Gabriel
Fernández Ledezma, Leopoldo Méndez,
Juan O’Gorman, María Asúnsolo, Frida
Kahlo, Raúl Anguiano y José Chávez
Morado.
Entraron al comedor al grito de
“¡muera el imperialismo!”, calló la
orquesta y se alarmaron los comensales,
entre ellos, en mesas distintas, Aarón
Sáenz (Obregonista y exgobernador de
Nuevo León 1927-1930), el Dr. Rafael
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de octubre de 2005
Gamboa (secretario de Salud en el sexenio
de Miguel Alemán) y Rodolfo Reyes (hijo
del general Bernardo Reyes).
Rivera subió entonces en una silla y con
un lápiz restauró la frase.
Después de estos acontecimientos se
puso una mampara al mural durante ocho
años, hasta que Diego Rivera en 1956, un
año antes de morir, sustituyó la frase
mencionada por el texto: “Conferencia en
la Academia de Letrán, el año de 1836”.
El MUSEO MURAL Y PROYECTO
ALAMEDA
El MMDR se inauguró en febrero de
1988 y su construcción estuvo a cargo de
la Dirección de Arquitectura del Instituto
Nacional de Bellas Artes.
Fotografías de Diego Rivera pintando
el mural o posando junto a personajes
importantes de su vida como Frida Kahlo,
actualmente el recinto cuenta con una sala
principal o sala permanente en donde se
encuentra, además del mural, material
fotográfico y documental sobre la vida y
obra de Diego Rivera, su cronología
biográfica, la descripción del propio
mural, la identificación de cada uno de los
pero como una etapa más en la
rehabilitación del área, se emprende el
Proyecto Alameda, el cual se estimaba
tendría una inversión superior a los cuatro
millones de pesos ya que albergará a seis
megadesarrollos, entre los que destaca la
construcción de los hoteles Sheraton
Centro Histórico y del nuevo hotel Del
Prado, cuyo costo se estima superará los
1, 700 millones de pesos. Dicho proyecto
se asentará en las setenta manzanas que se
localizan en los límites de la Alameda hasta
Arcos de Belén y del Eje Central Lázaro
Cárdenas hasta Bucareli, por lo cual
también se realizará la ampliación del
Barrio Chino que ahora es relativamente
pequeño.
Además, el proyecto Alameda incluirá
edificios de oficinas, comercios y la
restauración del Museo de Culturas
Populares, sobre la avenida Juárez y donde
una vez estuvo el también tradicional hotel
Alameda, el cual recordamos también los
que lo conocimos, como un recinto
elegante con su barbería y su farmacia
sobre la avenida Juárez y frente a la
Alameda, pero, principalmente, sus
ondeantes banderas que recibían
incontables huéspedes en grandes
limusinas. El hotel Del Prado tuvo también
sus buenos tiempos, pues cuentan algunos
decanos del periodismo en la capital que
ahí estuvieron hospedados el célebre
aviador Charles Lindbergh, Marilyn
Monroe, Ronald Reagan (en sus tiempos
de actor), Greta Garbo, Clark Gable, John
F. Kennedy y su esposa Jacqueline (quien
con su belleza causó sensación en el Distrito
Federal) y Johnny Weismüller, por citar
algunos. Pero no solamente los extranjeros
gustaban de alojarse en este hotel, sino
también innumerables actores mexicanos
como Cantinflas, Jorge Negrete, María
Félix, Dolores del Río y algunos españoles
como Sarita Montiel, Carmen Sevilla y
Jorge Mistral.
Inclusive, hicieron algunas temporadas
de cabaret las cantantes Rocío Jurado, la
argentina Zulma Faiad, Tere y Lorena
Velázquez, Thelma Tixou y Sasha
Montenegro. Cuentan algunos periodistas
que en el famoso Capri, que era un barcabaret que estaba junto al mezanine
dentro del hotel Del Prado, el “Negro”
Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central, fresco sobre tablero transportable, 1947
personajes ahí representados, un cuadro
cronológico de la totalidad de la obra
mural del pintor mexicano, así como los
vaciados en bronce de su mascarilla
mortuoria y de su mano derecha,
realizados por Federico Canessi.
Asimismo, en el vestíbulo se encuentra
una selección de material fotográfico que
muestra el traslado del mural del hotel Del
Prado a esta nueva sede y una cabeza en
bronce de Diego Rivera realizada por el
escultor Antonio Castellanos. Dicho museo
es visitado por cien mil personas al año.
En el año de 1957 la ciudad de México
se sacudió con otro temblor y en ese mes
de julio se cayó el Ángel de la
Independencia sobre el Paseo de la
Reforma, pero fue durante el terremoto
de 1985 cuando se afectó seriamente la
zona de la Alameda Central, sitio
tradicional para el paseo de los capitalinos,
Durazo conquistó a la vedette Gina
Montes... inclusive, el cantante Enrique
Guzmán se encontraba haciendo
temporada en el conocido Salón Versalles
hasta que sobrevino la tragedia.
Hasta en la película Ustedes los ricos (1948)
de Ismael Rodríguez, en una escena con
Pedro Infante, en la pared de un edificio
está pintado “Sí Existe”, indudablemente
en respuesta a la gran tormenta de fuego
provocada por Rivera que incluye en su
famoso mural.
Como un resumen de los 57 de su
creación, el mural de Diego Rivera Sueño
de una tarde dominical en la Alameda Central
fue pintado, rayado, criticado y vuelto a
pintar; también fue cargado, trasladado,
colocado y finalmente salvado, pero ni la
fuerza de un potente terremoto destruyó
este cachito de historia de todos los
mexicanos. *
�Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2005
Editan monografías de
hacedores de la escena local
■ HERNANDO GARZA
Para todo amante del arte y del teatro,
estudiante y maestro, además del
público en general, son de gran interés
las monografías de los teatristas
nuevoleoneses Rubén González
Garza, decano de la escena en la
entidad; Julián Guajardo, Guillermo
Alanís y Alfonso Alvarado, que
publicó Conarte en agosto pasado.
Estos trabajos, excepto el de
Alvarado, estaban pendientes por ser
entregados. Se han hecho como
homenaje a estos hacedores de la
escena local dentro de los distintos
festivales escénicos que se han
efectuado desde hace años.
¡No cambio el teatro por nada!,
conversaciones con Julián Guajardo,
por Alejandro Cantú; Rubén González
Garza, la vida, el escenario, los camerinos,
por Ricardo Elizondo; Recordando a
Guillermo Alanís (1953-1996), por
Ofelia Pérez Sepúlveda, y Libertad,
respeto y compromiso, conversaciones con
Alfonso Alvarado, por Genaro Saúl
Reyes, son los títulos de estos
documentos, donde hay revelaciones
y confesiones de compromiso, pasión,
entrega de vidas apasionadas y
apasionantes dentro del teatro.
A Alanís se le realizó el homenaje en
1996, en el VI Encuentro Estatal de
Teatro, precisamente mismo año que
murió, iniciando así dichos
reconocimientos; a González Garza se
le reconoció al año siguiente, dentro
del VII Encuentro Estatal de Teatro; y
a Guajardo, en 1999, en el marco del
Festival de Teatro Nuevo León de ese
año.
Estos homenajes han continuado
hasta el presente y conforman
testimonio y documentación histórica
de gran relevancia no
sólo para la
historia del
teatro en la
localidad, sino
también para la
del arte y la
cultura
nuevoleonesa.
Las
monografías se
suman a las ya
existentes de
Minerva Mena Peña,
Emma Mirthala
Cantú, maestras
fundadoras de la
Facultad de Artes
Escénicas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León; Delia
Garda, Rubén Orozco, Luis Martín
Garza y Sergio García, coordinador
de la Escuela de Teatro de la Facultad
de Filosofía y Letras de la máxima
casa de estudios, y editadas con
anterioridad en los pasados festivales
organizados por Conarte, ConacultaINBA y el apoyo de diversas
instituciones como la UANL, la British
American Tobacco, el Municipio de
Monterrey, la Secretaría de Educación,
Cultura y Deporte del Municipio de
Monterrey y otros. Estos mismos
organismos han apoyado para la
publicación de las monografías
citadas.
Este tipo de memoria del teatro
nuevoleonés es de gran importancia
por la escasez de documentos que
existen sobre personajes que han dado
su vida a los escenarios en las áreas de
la actuación, dirección, escenografía,
maquillaje, vestuario,
producción, en sí,
en todo el
fenómeno de la
escena. Las
monografías
pueden ser
adquiridas en las
oficinas del
Teatro de la
Ciudad, en
Zuazua y
Matamoros.
Para
mayores
informes,
comunicarse
al 8343 89
75 al 78. *
LEESLEO
flama [11 J
La amistad silenciosa de la Luna
(Cito mal a Virgilio) te acompaña
desde aquella perdida hoy en el tiempo
noche o atardecer en que tus vagos
ojos la descifraron para siempre
en un jardín o un patio que son polvo.
¿Para siempre? Yo sé que alguien, un día,
podrá decirte verdaderamente:
No volverás a ver la clara Luna.
Has agotado ya la inalterable
suma de veces que te da el destino.
Inútil abrir todas las ventanas
del mundo. No darás con ella.
Vivimos descubriendo y olvidando
esa dulce costumbre de la noche.
Hay que mirarla bien. Puede ser última.
Parece contradictorio evocar instantes lejanos,
pasado en ese “polvo” que fue, y al mismo
tiempo signifique mañana; pero es un rasgo
humano, aunque a veces pase inadvertido.
Los griegos atribuían el tiempo al capricho
de los dioses a la vez que lo observaban
como fenómeno sujeto a leyes de la física, lo
muestran en un intento de predecir, leyendo
anticipadamente indicios en la naturaleza,
Meteorológica de Aristóteles y el Libro de las
señales de Teofrasto; éste observó desde el
300 a.C. que un halo alrededor del Sol o de
la Luna presagiaba lluvia.
Es el propio título que ahora leesleo de
Borges (1899-1986) otro botón, La cifra.
Remite forzosamente al número y de paso a
sifr que nos trae del árabe: vacío, cero, nada
en absoluto o punto de partida. Fascina de
igual modo su sentido de sistema de signos
convenidos para una escritura secreta. Ya
estarán preguntándose qué sugirió a Borges
relacionar la cifra con su “amistad silenciosa”,
por favor tengan muchos hallazgos que de
eso se trata; una de sus claves radica, sin lugar
a duda, en el secreto de haberla descifrado,
nada menos que haber tenido luz a plenitud
sobre lo ininteligible, a partir de ahí se ha
vuelto una verdad inspiradora.
Por tal razón perdura en el imaginario la
certeza que “de las lunas, la de octubre es
más hermosa”; la milenaria Astoret, Osiris,
Maya, Diana o Artemisa sigue simbolizando
lo que podemos alcanzar, la esperanza a final
de cuentas, pues: “Así como la luna muere y
vuelve a la vida, también moriremos –
aseguran los indios de San Juan de
Capistrano–, pero renaceremos de nuevo”.
Otra llave secreta está “mirarla bien” si de
veras queremos aprehenderla; científicos,
poetas y enamorados siguen intentándolo:
“Luna, ruégale que vuelva…”. Neruda la
llamó “Reloj del cielo”, Sabines prescribió
tomarla a cucharadas y llevar “Un pedazo
de Luna en el bolsillo” para encontrar al
bienamado. Sirva también su destello para
recordar aquel 2 de octubre. *
GRACIELA SALAZAR
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de octubre de 2005
MEDIO SIGLO SIN
James Dean
■ HERNANDO GARZA
La mañana del 30 de
septiembre de hace
cincuenta años, un joven
intrépido y amante de los
riesgos y la velocidad, de
sólo veinticuatro años, subió
a su Porshe azul bajo el sol
californiano para unas horas
más tarde estrellarse con un
camión de carga. Murió y
nació la leyenda de uno de
los iconos más amados del
cine mundial: James Byron,
como el poeta romántico
inglés, Dean. Dicen que a
partir de que se conoció la
identidad del joven, cientos
de personas se llevaron
partes del destrozado
automóvil como recuerdo y
vestigio del último sitio
“tocado” por el ahora
inmortal personaje. Como
se sabe, Dean forma parte
de la iconografía de la
cultura y el entretenimiento
norteamericanos al lado de
Marilyn Monroe y Elvis
Presley.
De ese momento a la
fecha, miles de páginas y
centenares de libros se han
publicado en diferentes
idiomas, así como decenas
de sus fotografías e
imágenes de las siete
películas que filmó, aunque
tuvo solamente papeles de
mayor relevancia en tres, que
fueron las que le dieron la
enorme fama: Al este del
paraíso, dirigida por Elia
Kazan, el mismo que elevó a
Marlon Brando al
firmamento con Un tranvía
llamado deseo; Rebelde sin causa,
bajo la dirección de
Nicholas Ray, filmadas
precisamente el año de su
muerte; y Gigante, estrenada
en 1956 y dirigida por
George Stevens. Fue
nominado como actor al
Óscar, pero no ganó. Lo
curioso es que nadie se
acuerda de quiénes le
ganaron en la competencia,
en cambio él sigue en la
memoria. Nacido en 1931,
Dean fue un joven
deportista, pero también
distraído y extraño,
cualidades que llamaron la
atención tanto de directores
de teatro como de cine. Su
estilo de actuar introvertido
fue modelado en el Actor´s
Studio.
El ensayista y pensador
catalán Román Gubern, en
su libro Máscaras de ficción,
señala que Ray presentó en
Rebelde sin causa un retrato
generacional y colectivo de
la época. “En una sociedad
que se quería estable y de
valores seguros e inmutables.
Rebelde… presentó la
inseguridad personal como
una condición legítima y
justificable, aunque abordó
el problema generacional en
términos más poéticos que
sociológicos”. “La película”,
dice Gubern, “también
mostró la incapacidad de
una generación para
comprender los problemas
de sus hijos”. Dean
representó al joven Jim
Stark, que vive en continua
problemática con una
madre represiva y un padre
débil de carácter que se deja
dominar por ella, e
inmediatamente, los
adolescentes de los años 50
se identificaron con él. La
imagen de Dean, con
camiseta blanca y pantalones
de mezclilla, sobre una
motocicleta, fue un modelo
de rebeldía, acuñado
después por las generaciones
venideras, así como el cine,
la televisión, el teatro y la
moda. Por cierto, al lado de
Dean, actuaron Natalie
Wood y Sal Mineo, en los
papeles de los también
solitarios y tristes Judy y
Platón, respectivamente.
Wood y Mineo también
murieron trágicamente.
La rebeldía personal de
Stark y la muerte trágica de
Dean fueron elementos
paralelos de la naciente
cultura beatnik. De hecho,
otros rebeldes y solitarios
conformaron el
movimiento literario y
artístico beat: Allen
Ginsgberg, Jack Kerouac y
Williams Burroughs, que
tuvieron enorme influencia
en la literatura y el arte a
nivel mundial. En ese
fatídico 1955, el jovencito
Elvis Presley, llamado Elvis
“La Pelvis” ya había
grabado su primera canción
de regalo a su madre.
Pronto enloquecería a las
adolescentes
norteamericanas y a las de
todo el mundo, también
vendría luego el rock and
roll que cambiaría para
siempre la historia de la
música. Mientras tanto,
James Dean vive. *
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
PITT ampliará espacios para la investigación y desarrollo tecnológico
Las obras de construcción del Parque de
Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT)
en el municipio de Apodaca dieron inicio. El
banderazo de arranque se llevó a cabo a través
de un enlace entre el Teatro de la Ciudad y los
terrenos en los que se creará este centro de
investigación. La UANL instalará en el parque
el Centro de Innovación, Investigación y
Desarrollo en Ingeniería y Tecnología que
coadyuvará en el desarrollo tecnológico de las
empresas de la región mediante la realización
de proyectos de investigación y de desarrollo
tecnológico, así como la formación de recursos
FIME
Dará mayor alcance a
Premio Tecnos
La Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica,
suscribirá un convenio con la
Secretaría de Desarrollo
Económico del estado con el
objetivo de promover la
participación de todos los
sectores en el desarrollo de la
investigación científica,
humanística y tecnológica en el
estado para beneficio de la
comunidad. Por medio de la
FIME se fortalecerá la
operación y administración del
Premio Tecnos, mediante su
personal académico y
administrativo de alto nivel. El
reto será consolidar a nivel
nacional reconocimiento al
mérito del desarrollo
tecnológico y asegurar la
participación de los
investigadores y tecnólogos
más destacados de todos los
estados del país con sus
proyectos de innovación
tecnológica. Lo anterior fue
dado a conocer el 16 de agosto
durante la firma del convenio
entre el rector de la máxima
casa de estudios, José Antonio
González Treviño; Eloy Cantú
Segovia, titular de la Secretaría
de Desarrollo Económico; y
Rogelio Garza Rivera, director
de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica. Cabe
señalar que los trabajos se
comenzaron a recibir desde
enero, ya se cuenta con más de
140, etapa que concluye el
humanos en las áreas de Materiales Avanzados
y Nanotecnología, Electrónica, Mecatrónica,
Seguridad y Riesgo, Tecnologías de la
Información y Software. El acto estuvo
encabezado por el gobernador José Natividad
González Parás y los rectores José Antonio
González Treviño de la UANL, Rafael Rangel
Sostman del ITESM y Francisco Javier
Azcúnaga de la UdeM. “Tenemos pensado que
esté listo en siete meses, por lo menos la infraestructura, y funcionando a cien por ciento
de su capacidad para 2007”, afirmó González
Parás. (Jessica Meza Padilla)
último día de septiembre para
dar paso a las evaluaciones;
será en noviembre cuando se
otorgue el premio. (Esperanza
Armendáriz)
FIME
Crearían Parque de
Tecnología y
Desarrollo de
Software
La Universidad Autónoma de
Nuevo León está en pláticas
para instalar el Parque de
Tecnología y Desarrollo de
Software, único en su tipo en
México, proyecto que estaría
impulsado por el Gobierno del
Estado, el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología, con
partida presupuestal de la
Federación. En próximos
meses se contará con el diseño
y la figura del proyecto que se
ubicará en el tercer piso del
centro de investigación que en
próximos días abrirá sus
puertas en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica. El rector José
Antonio González Treviño
explicó que un parque de este
tipo es necesario y fortalecería
la industria del software. “Es
una industria que genera
divisas y empleo altamente
calificado y de bajo costo de
entrada; esas características
las tiene el software, además de
ser un producto de alta
demanda mundial”, explicó
Manuel Coronado Arriaga,
presidente de la Asociación de
Empresas en Tecnologías de
Información.
HU
Buscan conocer
epidemiología
molecular del virus
de la influenza
Ante la amenaza de una
pandemia con el virus de la
influenza, el plan de acción del
Hospital Universitario José
Eleuterio González toca
muchos aspectos, entre ellos el
diagnóstico del virus. En este
sentido la institución ya se
encuentra en el proceso para
identificar los virus que están
circulando en la comunidad, a
través del Departamento de
Bioquímica de la Facultad de
Medicina de la UANL.
“Aplicamos tecnología de
vanguardia para realizar
básicamente el diagnóstico
inmunológico de las cepas.
Vamos a trabajar identificando
el genoma de estos virus para
poder clasificarlos y
confrontarlos con los virus que
están presentes en diferentes
regiones del mundo”, dijo la
doctora Ana María Rivas, jefa
del Laboratorio de
Infectología. “Esto es de
importancia vital –agregó–
porque nos va a permitir
conocer la epidemiología
molecular de este virus de
influenza humana en nuestra
comunidad y a su vez vamos a
monitorizar los virus que se
presentan en animales.” Las
pandemias se presentan
periódicamente en intervalos
que van de 12 a 30 años y la
última se registró en 1968, por
lo que la amenaza es
inminente. (Citlalxochitl
Franco Alonso)
ANUIES
Serán universidades
bastión del cuidado
del medio ambiente
Más de veinte instituciones de
educación superior analizaron
los avances de Planes
Ambientales Institucionales de
la Región Noreste de la
ANUIES que consiste en una
propuesta de los académicos
para que incorporen la
temática ambiental a sus aulas
y así cada una cuide su
entorno, recicle sus materiales,
reforeste sus áreas verdes y
cree conciencia en sus alumnos
sobre la cultura del cuidado del
agua y la energía, y se
encaminen a brindar una
educación para el desarrollo
sustentable. “Existen
universidades extranjeras que
tiene este tipo de planes desde
hace años, por lo que están
respondiendo a esa necesidad
social de cuidar el ambiente
desde hace tiempo, así que
nosotros no podemos
quedarnos atrás”, explicó
María Teresa Bravo, asesora de
Estrategia de los Planes
Ambientales de la UNAM. “La
universidad que no se preocupa
por el ambiente, se queda un
paso atrás de las demás”, dijo
Martha Merino, subdirectora
de Educación Media Superior y
Superior del Centro de
Educación y Capacitación para
el Desarrollo Sustentable
(Cecadesu).
15
]
ciencia y tecnología
1 de octubre de 2005-
�[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de octubre de 2005
ciencia y tecnología
CIDET-FIME-UANL
El Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la FIME
impulsará el desarrollo e implementación de alternativas que den
solución a problemas tecnológicos de la industria con base en la
capacidad de sus profesionistas y estudiantes de ingeniería.
Un polo generador
de conocimiento
y tecnología
E dm undo D erbez G arcía
La Facultad de Ingeniería
M ecánica y Eléctrica ha
puesto en operación elCentro
de Investigación y D esarrollo
Tecnológico que busca ser
internacionalm enteun polo de
generación de conocim iento y
desarrollo de tecnología.
ElCID ET-FIM E-U AN L
ofrecerá alsector industrial,a
travésde susinvestigadoresy
estudiantes,solucionesy
serviciostecnológicosen áreas
prioritariascom o M ecatrónica,
Tecnología deInform ación,
Telecom unicación,Ingeniería
de M ateriales,R edesde
Sum inistro y D istribución
Eléctrica.
Eledificio de cuatro pisoses
una am pliación delprogram a
doctoralqueabarca un área de
construcción de tresm il
m etroscuadradosquealojarán
laboratorios,aulasinteligentes,
sala deusosm últiples,espacios
para profesores-investigadores
en lasáreasde M ecatrónica,
N eom ateriales,Sistem asy
Energía.
“Esun espacio que la
facultad necesitaba porqueen
losúltim ostresañoshem os
increm entado elnúm ero de
proyectosdeinvestigación,
pero tam bién eldedoctores,
hem osduplicado la cantidad
en áreasen lasque teníam os
cierta debilidad com o era la de
Sistem as”,afirm a eldirector
dela facultad,R ogelio G arza
Rivera.
En diecinueve añosla FIM E
ha egresado a sesenta y cinco
doctores,a un ritm o decasi
tresporaño,cifra queestá por
1/
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
encim a de la m edia nacional.
Sólo en losúltim ostresaños,su
núm ero creció deventiuno a
cincuenta y tres,de loscuales
veintiséisform an parte del
Sistem a N acionalde
Investigadores(SIN ).
Lasáreasconsolidadasen la
facultad son losprogram as
doctoralesen M aterialese
Ingeniería Eléctrica,y una de
lasm etasde 2006 deldirector
esim pulsar eldesarrollo del
área de Sistem ase
investigación a travésde
recursoshum anos,pero
tam bién eldelsector eléctrico.
“Elárea de Sistem asnos
interesa m ucho porqueesun
proyecto estratégico del
G obierno delEstado en cuanto
aldesarrollo de lastecnologías
de la inform ación y software.”
Pero tam bién era una
necesidad de losseiscientos
alum nosdelprogram a doctoral
quedem andaban su propio
espacio para trabajar.D eellos
ciento diez son de tiem po
com pleto con orientación a la
investigación;elresto son de
tiem po parcialorientadosa la
profesionalización.La
construcción deledificio se
logró con apoyosportreinta y
seism illonesde pesospara
infraestructura y
equipam iento delProgram a
Integralde Fortalecim iento
Institucional,PIFI,dela
Secretaría deEducación
Pública.
Sinergia GobiernoUniversidad-Industria
En elúltim o piso funcionarán
veintiséisconsultoriosde
investigación de Ingeniería y
Tecnología tanto en elárea de
Sistem as,N eom ateriales,
Energía y M ecatrónica,
�1 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
prioritarias para el estado y la
Universidad.
En ellos, los investigadores
no sólo generarán conocimiento
sino su transferencia a las
empresas y organismos del
sector público bajo un sólido
concepto de colaboración
Gobierno-UniversidadIndustria.
Dentro de los laboratorios
habrá uno de Diseño de
Sistemas Mecatrónicos que
ofrecerá a la comunidad y
empresas de Nuevo León
servicios y asesorías para el
desarrollo de prototipos de
máquinas y productos
inteligentes para la
automatización de procesos
industriales, así como ofrecer
capacitación industrial y
formación de recursos
humanos en Ingeniería
Mecatrónica en los niveles de
licenciatura y posgrado.
El Laboratorio de Cómputo
Industrial de Alto Desempeño
ofrecerá soluciones y
consultoría en problemas de
administración industrial,
logística, transporte,
planeación de la producción y
comunicaciones, dirigido al
sector gobierno y empresarial.
En el segundo piso
funcionará la Academia
Regional de Cisco System, ya
que la FIME integró sus
módulos al currículo de las
carreras de Administrador de
Sistemas e Ingeniero en
Electricidad y
Comunicaciones. A través de
ella ofrecerá servicios de
capacitación, formación y
certificación en redes de
comunicación por
computadoras a personal
docente y a la comunidad
estudiantil de la región noreste
del país. En este año la
facultad espera convertirse
también en un centro
certificador de Microsoft e
IBM.
“Como una contraparte de la
certificación de los alumnos del
área de Redes
Computacionales a través de
Cisco System, se fomentará en
ellos que sean emprendedores
y desarrolladores de software.”
Para potenciar ese espíritu, a
través de un fondo aprobado
por la Secretaría de Desarrollo
Económico, será instalada la
primera incubadora para el
área de la industria de software
y telecomunicaciones, al
parecer, la primera en México
en esa área del conocimiento.
“Será de tecnología
intermedia, pues la
Universidad acaba de
La intención será
apoyar a los jóvenes
de la carrera de
Sistemas, Electrónica
y Comunicaciones
para empezar a
formar una empresa
en las áreas de
Ingeniería de la
Información y
Telecomunicaciones
inaugurar un centro de
incubación pero de alta
tecnología, la intención será
apoyar a los jóvenes de la
carrera de Sistemas,
Electrónica y Comunicaciones
para empezar a formar una
empresa en las áreas de
Ingeniería de la Información y
Telecomunicaciones”, explicó
Garza Rivera.
Apoyará también
licenciatura
El CIDET-FIME-UANL
apoyará no sólo al doctorado,
sino también a las licenciaturas
y maestrías de tal manera que
contará en la planta baja con
un Laboratorio de Pruebas y
Análisis Electroquímicos en
Materiales en apoyo al área de
Materiales y Laboratorios
Didácticos para la asignatura
de Química.
Además un Laboratorio de
Apoyo Computacional para la
Toma de Decisiones que, con la
participación de profesores,
investigadores y estudiantes de
licenciatura y posgrado,
diseñará e implementará
modelos y métodos de toma de
decisiones para el sector
productivo mediante el
desarrollo de proyectos de
investigación científica y
tecnológica.
Para la formación de
investigadores y tecnólogos
habrá un aula de sistemas
inteligentes.
“Esta fue una de las
recomendaciones hechas por el
CACEI y los CIEES que son
los organismos evaluadores y
acreditadores de las carreras, el
de tener esos laboratorios y ya
se hicieron realidad.”
En espera de los recursos
financieros del PIFI, se llevará
a cabo una segunda etapa
consistente en la construcción
de otros mil 200 metros
cuadrados en el tercer piso del
edificio de doctorado para
seguir apoyando el área de
Sistemas en cuanto al
desarrollo de software como el
área de las academias de Cisco
System.
El día de la apertura del
edificio, el 26 de septiembre, la
FIME ratificó una serie de
convenios de colaboración con
importantes empresas a nivel
nacional e internacional como
Comisión Federal de
Electricidad, Pemex, Nemak,
Cemex, Whirpool y Takata,
todos ellos relacionados con la
capacitación de sus recursos
humanos.
Directorio
Planta baja
Recepción del CIDET-FIMEUANL
Laboratorio de Pruebas y
Análisis Electroquímicos en
Materiales
Primer piso
Laboratorio de Apoyo
Computacional para Toma de
Decisiones
Aulas de Sistemas Inteligentes
Sala de Usos Múltiples para 250
personas
Segundo piso
Incubadora de Empresas para
la Industria del Software y
Telecomunicaciones
Academia Regional Cisco
System
Laboratorio de Diseño de
Sistemas Mecatrónicos
Laboratorio de Cómputo
Industrial de Alto Desempeño
Tercer piso
Consultorios de investigación
(26) de Ingeniería y Tecnología
en Sistemas, Materiales, Energía
y Mecatrónica
Sala de Juntas
17
]
�cultura
[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de octubre de 2005
cultura
Reconocen a exdirectores de Preparatoria 8 mediante galería
La Escuela Preparatoria 8, como
reconocimiento a los funcionarios
administrativos que han forjado el
camino de la institución fundada en
1967, inauguró su galería fotográfica
de exdirectores. “Para nosotros es
importante reconocer a quienes han
contribuido con su esfuerzo, entrega
y dedicación al progreso de nuestra
preparatoria en infraestructura, en
la calidad de trabajo académico y en
la formación integral de 37 gene-
Prepa 8
Celebra doble
aniversario
Con la conmemoración del
aniversario 15 de la revista
Presencia Universitaria, la
Preparatoria 8 inició los
festejos de su aniversario 38.
Benito Ruiz Domínguez,
responsable de la publicación,
realizó una reseña histórica de
la vida de la revista. Ésta
surgió en 1990 gracias al
esfuerzo de un grupo de
maestros, decanos y
exdirectores de la preparatoria,
con el objetivo de difundir
proyectos artísticos, científicos
y de investigación. Para que
continúe siendo una
contribución intelectual,
académica y científica de
investigadores y docentes
universitarios, se hizo la
invitación a que colaboren en
ella. Los festejos de aniversario
incluyeron el ciclo de
conferencias “Conciencia
universitaria” y la exposición
de platillos tradicionales
elaborados por los estudiantes
como parte de la asignatura
Artes y Humanidades. (Jessica
Jaramillo Castillo)
Prepa 16
Tras dos años regresa
Entorno Universitario
Después de casi dos años de
ausencia, la revista Entorno
Universitario de la
Preparatoria 16 regresa al
raciones de jóvenes guadalupenses”,
refirió la directora de la institución
educativa Martha Alicia Téllez
Montoya. Durante la desvelación de
la galería estuvieron presentes los
exdirectores Mario César Gómez,
César Domingo Martínez Acevedo,
Jesús Gerardo Alcalá Díaz, Rafael
Villarreal y Tomás Rangel, uno de los
pioneros en la creación del plantel de
enseñanza media superior. (Efraín
Aldama Villa)
ámbito académico y cultural de
la UANL y del estado con
renovados bríos. La tarde del
13 de septiembre se llevó a
cabo la presentación de la
nueva época de la publicación
en el lobby de la Librería
Universitaria, en el marco de
celebraciones del aniversario 31
de fundación de la institución.
“Esta revista es un coloquio sin
interrupciones entre ciencias y
humanidades, un medio de
comunicación periódica en
formato trimestral en el cual se
incluyen ensayos, reflexiones,
proyectos de investigación,
reseñas históricas o bien de
libros, aspectos técnicos o
tecnológicos que constituye
asimismo el quehacer de
nuestra casa de estudios”,
comentó la directora del
plantel Myrella Solís Pérez.
(Dafne Tavera Guzmán)
estudiantes y profesores
desarrollen la creatividad,
utilicen su talento e
imaginación”, destacó la
directora Myrella Solís Pérez.
La publicación fue apadrinada
por el periodista Jorge Villegas,
autor de la columna “Cosas
nuestras” quien, al ofrecer la
conferencia “El periódico:
aprendiendo a ser persona”,
dijo que “haciendo periodismo
aprende uno a interpretar la
realidad, a no ser pasivo.
Aprendan a cuestionar todo lo
que les digan y a hallar la
verdad donde sólo hay una
maraña”. (Citlalxóchitl Franco
Alonso)
CEH
Presentan anuario
Humanitas 32
Prepa 16
Será Taurus evolución
espacio para el
talento e imaginación
En el marco de celebraciones
de su trigésimo primer
aniversario, la Preparatoria 16
presentó Taurus evolución
suplemento que da testimonio
de la vida académica, cultural,
deportiva y vinculación del
plantel nicolaíta. La
publicación bimestral es
resultado del esfuerzo de
autoridades y de los miembros
del Club de Periodismo de la
institución. “Su propósito
fundamental es ser un espacio
informativo para que nuestros
El Centro de Estudios
Humanísticos de la UANL
presentó el anuario Humanitas
edición 32, el cual incluye
diversas investigaciones,
ensayos y artículos de
intelectuales y académicos
nacionales y extranjeros en las
áreas de filosofía, historia,
letras y ciencias sociales.
El acto realizado el 21 de
septiembre en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, estuvo encabezado por
su director fundador, el filósofo
y humanista Agustín Basave
Fernández del Valle, quien
dictó la conferencia
“Formación humanística del
hombre”.
También estuvieron los
encargados de las diversas
secciones: Cuauhtémoc Cantú,
de Filosofía; Ricardo Villarreal
Arrambide, de Ciencias
Sociales; Elvia Salinas
Hinojosa, en representación de
Alma Silvia Rodríguez, de
Letras; e Israel Cavazos Garza,
de Historia.
Con su número 32 Humanitas
se propone vincular a los
alumnos de educación media y
superior a las ciencias humanas
y del hombre, dijo Basave. El
libro puede conseguirse en el
Centro de Estudios
Humanísticos, la Librería
Universitaria, así como en la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías. (Dafne Tavera
Guzmán)
Osuanl
Ofrecerá concierto
para egresados
Con el objetivo de vincular a
sus egresados con su alma
máter, el día 6 de octubre, la
Rectoría de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
ofrecerá un concierto especial
para sus egresados con la
participación de la Orquesta
Sinfónica de la UANL, bajo la
dirección del maestro Félix
Carrasco Córdova, en el Teatro
Universitario. Informes: 83497621.
�1 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Siguiendo su propósito de estimular la creatividad y generar
espacios de expresión artística entre los estudiantes de
preparatoria y facultad, se llevó a cabo por segunda ocasión el
Certamen Universitario de Artes Visuales.
El ARTE está en sus manos
Edmundo Derbez García
L
uego del entusiasmo despertado
entre los jóvenes en la edición
anterior, la versión 2005 del
Certamen Universitario de
Artes Visuales recibió un total de sesenta y
cinco trabajos no sólo de estudiantes de
dependencias afines a las artes y
humanidades, sino de facultades como
Medicina, Psicología, Ingeniería Mecánica
y Eléctrica y Contaduría Pública y
Administración.
Fueron diez pinturas, ocho dibujos,
veintiséis fotografías en color y treinta y
uno en blanco y negro los trabajos
analizados por el jurado integrado por
Salvador Aburto Morales, maestro del
posgrado de Psicología; Francisca Leticia
Morales García y Aurelio Zacarías Ibarra,
subdirectora de Diseño Industrial y
secretario de Investigación de la Facultad
de Arquitectura, respectivamente.
El director de Artes Musicales y Difusión
Cultural, Juan Alanís Tamez, hizo entrega
de los premios de cinco mil quinientos, tres
mil quinientos y dos mil quinientos a los
ganadores de los tres primeros lugares de
cada categoría. Todos los trabajos
participantes se exhiben en la Sala de
Exposiciones del Teatro Universitario
desde el 21 de septiembre.
Primer lugar fotografía color
Diana Angélica Moreno
Flores
Facultad de Arquitectura
Plasma recuerdos
pintando con luz
E
studiando la carrera de Diseño
Industrial y siendo becaria del
Laboratorio de Fotografía,
Angélica se encontró con esta disciplina,
“tomar fotografías es algo que me gusta
hacer, plasmar recuerdos pintando con
luz”.
Para ella esta técnica posee un
significado sentimental muy profundo
porque capta instantes que jamás vuelven
a repetirse. Principalmente llama su
atención la naturaleza, el paisaje, los
Añoranza
Impresión cromogénea
Diana Angélica Moreno Flores
atardeceres,
“salgo con mi
cámara para
todos lados”,
comenta. Añoranza, la imagen de una silla
con pedazos reconstruidos, le dio el primer
lugar. Ella ve en la imagen una alegoría a la
esperanza, “que vienen cosas buenas”. El
premio es una emoción muy grande porque
es la primera vez que gana un concurso y la
motiva a no despegarse de esta disciplina
pues tiene el anhelo de exponer un día la
colección que en color y en blanco y negro
ha podido producir en casi dos años de
trabajo.
Además le sirve mucho a su carrera de la
que cursa el noveno semestre puesto que
una buena imagen puede volver atractivo
un producto para su venta.
19
]
�[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de octubre de 2005
cultura
(GXDUGRFRQVLGHUDFRPRXQPLWROD
SUHVXQWDDXVHQFLDGHSLQWRUHV\
SURGXFFLyQ
¥(VRTXHGLFHQGHTXHHODUWHVHPXULy
HVSDUDGDUOHPiVSURPRFLyQSHUROD
YHUGDGVHDFDEDODJDOD[LD\HODUWH
VLJXHµ
Primer lugar dibujo
Luis Alberto Teniente
Paulín
Facultad de Artes Visuales
Bajo la influencia de
la literatura y
el cine
D
Autorretrato
Óleo sobre tela
Eduardo Vázquez
Primer lugar pintura
Eduardo Vázquez
Facultad de Artes Visuales
“La muerte del arte
es un mito”
E
duardo, alumno de tercer
semestre de Artes Visuales
reconoce que siempre le ha
interesado el arte, visita museos,
exposiciones y ahora se lanza a producir
porque quiere ejercer la plástica como una
profesión.
“A mí me
gustaría estar
produciendo
siempre y
participar en
todos los
concursos, tener
material para
todo”, dice.
Encuentra en el
famoso pintor
Jackson Pollock y
en toda la estética
del grafitti urbano referentes para sus
creaciones.
“Me gusta mucho el movimiento corporal
y el lenguaje, me gustaría a futuro ver más
a fondo lo que es el performance en el
contexto artístico.” Su Autorretrato al óleo
en blanco y negro basada en una fotografía,
le valió el primer lugar. “Con ese
autorretrato lo que yo hice fue poner mi
firma en toda la pintura, es como
decretarme como persona poniendo mi
nombre, pero es también apropiarme del
lugar, intervención y apropiación del
espacio.”
esde hace años el dibujo está en
su gusto personal, “como que ya
estás definido para algo, es un
trabajo como cualquiera, yo no podría
hacer lo que un físico o un ingeniero
industrial”, dice.
Es una inquietud
que despertó desde
hace tiempo, “no de
la forma idílica”,
aclara, pero sí por la
influencia de la
literatura y el cine.
En su natal San
Luis Potosí estudió
seis meses en Bellas Artes, donde llegó a
participar en exposiciones pero con
pintura, pues no sólo maneja el dibujo, sino
todas las demás técnicas, excepto
escultura y grabado.
Pero lo que profesionalmente le interesa
es el cine, por eso dejó su natal Ciudad
Valles para ingresar a la carrera de
Urbano
Técnica: lápiz
Luis Alberto Teniente
�1 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Los trabajos de los
estudiantes de las
distintas facultades, a
los que se evaluó
composición,
encuadre, solución
técnica, acabado y
presentación, se
exhiben en la sala de
exposiciones del
Vendimia huichol
Plata sobre gelatina
Jorge Eduardo Gutiérrez Leija
Teatro Universitario.
Lenguajes Audiovisuales donde cursa el
tercer semestre.
“Pienso que tiene más alcance el cine, la
plástica ya casi no.”
Sobre el concurso explica que vio la
convocatoria, inscribió el dibujo y se dijo,
“a ver qué pasa”. No esperaba ganar, pero
su dibujo a lápiz titulado Urbano, de muy
buena factura, llamó la atención del
jurado. Aunque piensa que concursar, más
que nada, le sirve para mejorar su técnica
y seguir adelante.
Resultados
Fotografía color
1. Diana Angélica Moreno Flores/ Arq
2. Édgar Amaury Segovia Rocha/ FAV
3. Óscar David Meléndez García/ FIME
Menciones honoríficas
Cristina María Zertuche Morales/ FAV
Donato Salvador Amézquita Garza/
FAV
Diana Angélica Moreno Flores/ Arq
Primer lugar fotografía blanco y
negro
Jorge Eduardo Gutiérrez
Leija
Facultad de Arquitectura
“La fotografía nos da
oportunidad de crear
escenarios y nuevos
mundos”
E
duardo está convencido de esa
frase común que le atribuye a la
fotografía expresar más que mil
palabras. “Es una ventana para expresar lo
que uno siente emocionalmente, nos da
oportunidad de crear escenarios y nuevos
mundos para que la gente los aprecie y los
interprete.”
Reconoce que no esperaba ganar el
primer lugar, es un aficionado que se
dedica a ella desde hace un año cuando
comenzó a ver esta disciplina en la
Facultad de Arquitectura.
Fotografía blanco y negro
En el certamen anterior obtuvo un
tercer lugar, lo que le confirmó, dice, el
poco talento para hacer ciertas cosas y lo
que lo inspiró y motivó para seguir en esto.
La fotografía tomada en el poblado de
Real de Catorce, titulada Vendimia huichol
expresa un contraste entre lo antiguo a
través de las casonas de sillar y los
indígenas y lo actual con las personas
jóvenes que transitan frente a ellas.
Además el ángulo, la perspectiva, el
contraste de luz y las sombras que
proyectan los maderos de la construcción
fueron del agrado de su autor como para
inscribirla.
En ocasiones las imágenes captadas
surgen de manera espontánea cuando trae
consigo su cámara, en otras, busca algo
más con estudio.
“Me gustaría seguir conociendo más
sobre fotografía, mejorar la técnica, los
ángulos para llegar a una buena
composición, tener seguros los elementos
que hagan de ella una obra bien hecha”,
concluyó.
1. Jorge Eduardo Gutiérrez Leija/ Arq
2. Israel Martínez Valdés/ FCC
3. Tania Lizet Ramírez Chávez/ Arq
Menciones honoríficas
Pedro Kristian López Lotina/ FCC
Eduardo Vázquez/ FAV
Israel Martínez Valdés/ FCC
Pintura
1. Eduardo Vázquez/ FAV
2. Ivanhoe Martínez Madrigales/ FCC
3. Bernardo Ramonfaur Garza/ FAV
Dibujo
1. Luis Alberto Teniente Paulín/ FAV
2. Azael Salgado Guzmán/ FCC
3. Desierto
21
]
�22
próximos eventos
L___J
-1 de octubre de 2005
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales,
así como proporcionar
mantenimiento en áreas
verdes.
Cursos:
Sistema de riego en jardines:
Benjamín Ibarra Ruiz,
octubre 7, 8, 14 y 15
Taller práctico de huertos
familiares: Jorge Torres Leal,
octubre 7, 8, 14 y 15
Plantas nativas: octubre 21, 22,
28 y 29
Diplomado en
Jardinería Ornamental
Agronomía
y en www.fcb.uanl.mx
www.mesadirectiva
@sociedadmexicanadezoologia.org
La Sociedad Mexicana de
Zoología, A. C., y la Facultad
de Ciencias Biológicas de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León convocan a la
comunidad científica a
participar en este congreso a
realizarse en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías del 4 al 7 de octubre de
2005. El objetivo es reunir a
investigadores, profesores y
estudiantes interesados en el
estudio, manejo y conservación
de la zoología con la finalidad
de intercambiar, analizar,
evaluar y difundir los avances
realizados en el conocimiento
de la fauna de México. Las
actividades incluyen la
presentación de trabajos libres
en las modalidades oral y
cartel, conferencias
magistrales, foros de discusión,
programa de difusión,
exposiciones y cursos-taller.
Informes con el doctor Gabino
A. Rodríguez:
XVIII Congreso
Nacional de Zoología
C. Biológicas
La División de Estudios de
Posgrado invita a los siguientes
eventos:
Diplomado en Finanzas
Corporativas
Dirigido a profesionistas con
deseos de desenvolverse en los
departamentos de finanzas de
las empresas.
Módulos: I. Valuación de
empresas y activos en general.
II. Valuación con modelos de
equilibrio, estructura de capital
y planeación financiera. III.
Temas especializados de las
finanzas corporativas.
Diplomado en Estadística
Aplicada. Dirigido a
profesionistas con interés en los
fundamentos estadísticos para
la toma de decisiones.
Ofrece diplomados en
Finanzas Corporativas
y en Estadística
Aplicada
Concurso sobre la reflexión
de la violencia, una visión,
una propuesta
Del 15 de agosto al 25 de
octubre. Premiación 25 de
Diplomado Tecnología
Educativa ante los Retos del
Nuevo Milenio (presencial)
Del 6 de agosto al 3 de
diciembre de 2005, sábados
de 9:00 a 13:00 h
Auditorio Alfonso Rangel
Guerra. Informes: Mireya
Sandoval, tel. 8332-3989
Diplomado de Traducción
Del 3 de septiembre de 2005 al
21 de enero de 2006
Diplomado en Violencia
Del 3 de septiembre al 26 de
noviembre. En 12 sesiones
sabatinas de 9:00 a 12:00 h
Sistema abierto
Informes: Coordinación del
Colegio de Sociología con Laura
Charles
noviembre. Informes: Centro
de Estudios de Género FFyL
Ofrece Filosofía y Letras diplomados
La incubadora apoya a los
egresados a iniciar su propio
negocio y para que tenga el
mayor éxito ofrece las
herramientas necesarias a
través de la capacitación,
ofreciendo un curso-taller para
implementar el plan de
negocios que se desarrollará
todos los sábados de 9:00 a
12:00 horas del 20 de agosto al
29 de octubre. Los siguientes
cursos son: Administración, lo
básico para tu negocio (1 de
octubre), Finanzas básicas (8
de octubre), las cuatro P de la
mercadotecnia (15 de octubre),
Servicio al cliente en el nuevo
siglo (22 de octubre), Las cinco
eses de tu negocio (29 de
Curso-taller para
implementar plan de
negocios
Incubadora de Emp.
Economía
octubre). El costo por cada uno
es de 250 pesos. Inscripciones:
sexto piso de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000
Nte. Tel: 8329-4239.
sustentable; de 10:00 a 11:30 horas, el panel
I: “Análisis del panorama ambiental en
México”. El 5 de octubre, 10:30 a 12:00,
panel II: “Formación de grupos de trabajo
cooperativo en pro de la educación
ambiental”. El 6 de octubre, 10:40 a 12:00,
panel III: “Áreas protegidas y reforestación
urbana”. El 7 de octubre, 10:10 a 11:00,
conferencia magistral “Manejo de residuos
peligrosos”, talleres y exposición. Para
mayores informes: Beatriz Eugenia
Gutiérrez y Nidia I. Cantú: 8355-3435,
8329-4142 y 8329-4122, e-mail:
prepa3@avantel.net.
Lugar: Vivero Canadá
FAUANL, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
horas, sábado 9:00 a 14:00
horas, informes: 01 (81) 83974477 y 8397-4588, 8384-0780,
e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
La Dirección de Estudios del Nivel Medio
Superior, a través del Comité Técnico
Académico de Educación Ambiental y la
Preparatoria 3 de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, realizará del 4 al 7 de
octubre el Primer Simposium de Educación
Ambiental “Decenio de la educación
ambiental para construir una sociedad
sustentable”. La sede será el auditorio de
la Preparatoria 3, campus Álvaro Obregón,
Félix U. Gómez y Madero. El programa es
el siguiente: 4 de octubre, de 9:20 a 10:00,
la conferencia magistral “La educación
ambiental como estrategia para el desarrollo
Primer Simposium de Educación Ambiental
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
Diplomado en Historia
Moderna y Contemporánea
Del 10 de septiembre de 2005
al 27 de mayo de 2006
De 9:00 a 13:00 h
División de Estudios de
Posgrado. Informes: Rocío
Rodríguez y José Luis
Cavazos.
En 12 sesiones sabatinas de
9:00 a 12:00 h
División de Estudios de
Posgrado
Informes: María Eugenia
Martínez, tel. 8376-4876 y
8376-4867 ext. 109
El objetivo es identificar las
implicaciones de la
problemática de género y el
asistente sea agente de cambio
en su contexto particular.
Módulos: I. Mujeres y hombres
en la sociedad a través de la
historia, 23 y 24 de septiembre.
II. Perspectiva de género,
mitos y realidades, 7 y 8 de
octubre. III. Roles y
estereotipos de género en los
medios, 28 y 29 de octubre. IV.
Sexismo en el lenguaje, 18 y 19
de noviembre. V. Género y
sociedad del conocimiento, 9 y
10 de diciembre. Informes:
8357-5000 y 8357-8832 ext. 106.
Diplomado Perspectiva
de Género en los
Medios Masivos de
Comunicación
Comunicación
Módulos: I. Probabilidad y
estadística. II. Estimación de
modelos econométricos.
III. Métodos estadísticos.
Informes: 8329-4150, ext. 2435
y 8342-0332 con Magda Roque.
moquees@faeco.uanl.mx,
http://economia.uanl.mx/
posgrado/
1
�FyL
XIV Congreso
Internacional ALFAL
Cada tres años la Asociación de
Lingüística y Filología de
América Latina (ALFAL)
organiza un congreso a nivel
internacional y este año
Monterrey será por primera
vez la sede de tan importante
evento, el cual se llevará a cabo
del 17 al 21 de octubre en el
Teatro Universitario. En cinco
días se presentarán 400
ponencias ofrecidas por
expositores de todo el mundo,
quienes aportarán
investigaciones respecto a la
ciencia del lenguaje y la
literatura; se contempla la
asistencia de mil 500 asistentes.
Informes: Dra. Lidia
Rodríguez Alfano, presidenta
del Comité del Congreso
Internacional ALFAL.
Incubadora
Solicita personal
especializado
de polietileno. Dirigido a
técnicos, supervisores,
profesionistas tanto en diseño
como en instalación de tuberías
de polietileno de alta y media
densidad. Temario: El
polietileno (PE), propiedades
características, dimensiones,
tipos de tubería y sus
aplicaciones, uniones en
tubería de PE, inspección,
pruebas y consideraciones de
seguridad, normas y
estándares para tuberías
mexicanos, americanos y
canadienses
Sede: Sala de Usos Múltiples de
la Facultad de Ingeniería Civil.
Duración y horario:
24 horas de instrucción de 9:00
a 14:00 y de 16:00 a 19:00
horas. Inversión:
$ 5 400.00 más IVA por cada
participante. Informes e
inscripciones: Subcoordinación
de Tecnología Educativa,
Antonio Romero: e-mail:
aromero@tlaloc.imta.mx,
Carlos Zayas Saucedo, e-mail:
czayas@tlaloc.imta.mx, Tel./
Fax ( 777) 329-3600 ext. 111 Fax
1 de octubre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
próximos eventos
( 777) 329-3672. Sitio web
IMTA: http://www.imta.mx,
http://fic.uanl.mx
FIME
Primer Curso
Iberoamericano de
Especialistas en
Acústica y Vibraciones
En el campo industrial existe
una gran cantidad de
fenómenos y problemas
vibratorios y acústicos que
impactan negativamente en
diferentes formas y que el
ingeniero debe ser capaz de
resolver, tales como problemas
en motores, bombas,
generadores, troqueladoras,
transformadores, sistemas de
aire acondicionado y muchos
otros. Por ello, la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica y la Escuela
Universitaria Politécnica de
Almacén de la Universidad de
Castilla-La Mancha, España,
organizan este curso.
23
[
Módulo I: Vibraciones
mecánicas
Septiembre 26-30. Sistemas de
dos o más grados de libertas,
Octubre 10-14. Diagnóstico de
fallos por medio de análisis de
vibraciones y vibraciones
características de fallos
comunes en maquinaria
Módulo II: Acústica
Noviembre 7-11. Metrología e
instrumentación
Noviembre 21-25. Ruido
industrial, ruido ambiental o
comunitario y control de
ruido.
Los objetivos son definir y
estudiar los conceptos
fundamentales ligados a la
ingeniería acústica y
vibraciones mecánicas, conocer
las legislaciones actuales, las
técnicas de control de ruido y
equipos de medición en
acústica y vibraciones.
Informes: Laboratorio de
Acústica y Vibraciones
Mecánicas, Edificio 7, primer
piso, ala norte. Tel: 8329-4020,
ext: 5830, 5762, Fax: 8332-0904,
e-mail: dsm@fime.uanl.mx
Ingeniería Civil
Foro ambiental: Usos posibles de llantas de desecho
La Incubadora de Empresas de
la UANL solicita personal
especializado en las áreas de:
mercadotecnia, finanzas,
administración, procesos
productivos. Para participar en
la Incubadora de Alta
Tecnología en el área de
Mederos, requisitos: ser
titulado, edad de 22 a 30 años,
experiencia mínima de un año
en su ramo (preferencia),
habilidades del idioma inglés,
responsable, trabajo en equipo
y puntual. Interesados
comunicarse al tel. 8329-4239
para solicitar cita.
FIC
Curso de tuberías de
polietileno
La Facultad de Ingeniería
Civil, en coordinación con el
Instituto Mexicano de
Tecnología del Agua, ofrece
este curso del 10 al 14 de
octubre de 2005. El objetivo
general es formar personal
técnico, de supervisión y
profesionistas con
conocimiento del nivel para la
industria de la construcción en
proyectos que utilizan tuberías
La región fronteriza entre México y los EE UU
ha abandonado o manejado pobremente
montones de llantas de desecho que van desde
miles hasta más del millón de piezas. A menos
que se tomen medidas proactivas, los riesgos a
la salud y el ambiente serán cada día peor.
Fecha: miércoles 19 de octubre, 2005
Sede: Facultad de Ingeniería Civil de la UANL
Anfitriones: Cuerpo Académico de Tránsito y
Transporte de la FIC-UANL, Centro de
Transferencia de Tecnología en Transporte
(Cetratet) del estado de Nuevo León
Colaboradores locales: Sistema de Caminos de
Nuevo León, Centro SCT en el estado de Nuevo
León, Tec de Monterrey, Cemex, Pemex,
Semarnat, empresas de asfalto y construcción
Colaboradores no locales: Comisión de Texas
para la Calidad del Medio Ambiente, Rubber
Pavements Association, Banco de Desarrollo
América del Norte, Comisión de Cooperación
Ecológica Fronteriza, TxDOT, USDOT Federal
Highway Administration, Cetratet del estado
de Tamaulipas, empresas de asfalto y
construcción
Objetivos: presentar temas relevantes del
reciclado exitoso de las llantas de desecho con
énfasis en pavimentos flexibles y rígidos alternos
(asfalto o concreto modificado con hule molido)
y también aplicaciones diversas de ingeniería
civil. Identificar proyectos piloto consistentes
en tramos de prueba tanto en Tamaulipas como
en Nuevo León. Ofrecer a la industria del
asfalto, a constructores de calles y carreteras,
y a posibles inversionistas las tendencias y
necesidades de nuevos equipos para la aplicación
exitosa de dicho producto y para un manejo
más adecuado de las llantas de desecho.
Conferencistas: ambientalistas, profesores e
investigadores reconocidos al más alto nivel,
funcionarios públicos, empresarios locales y de
los EE UU.
Costo del evento: Hasta octubre 7, $ 780.00
general; $ 650.00 profesores; $ 350.00
estudiantes. Después de octubre 7, $870.00
general; $ 720.00 profesores; $ 400.00
estudiantes
Registro: vía Internet: http://fic.uanl.mx/ clic
donde dice “español”, clic en “foro ambiental”,
clic en “ficha de registro”, se llenan los espacios
y clic en “enviar datos”.
Informes: http://fic.uanl.mx/, Instituto de
Ingeniería Civil de la FIC-UANL, Tel: (+52)
(81)8135-9010, Tel/Fax: 8135-9011,
conmutador: (+52) (81)8352-4969, ext. 241, 242,
243 e-mail: coordinacionmkt@hotmail
�deportes
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de octubre de 2005
deportes
Consigue Sylvia Mabel plata en Panamericano
Sylvia Mabel Cárdenas Morales, alumna de
la Facultad de Ciencias Políticas, obtuvo
una medalla de plata en kata individual en
el Campeonato Panamericano Infantil y
Juvenil de Karate que se llevó a cabo en
Montevideo, Uruguay, del 30 de agosto al 5
de septiembre. La joven universitaria
integró la delegación mexicana de veintisiete
karatekas de la categoría infantil, luego de
obtener su lugar durante el selectivo
realizado en la Olimpiada Nacional 2005 en
Villahermosa, Tabasco. La Femeka eligió
conforme a su reglamento a los dos primeros
Ciudad de México
Trae medalla áurea de
torneo internacional
El judoka Ángel Barbosa, de la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, consiguió
la medalla de oro en la
categoría de 100 kilos en el
Torneo Internacional Benito
Juárez, que se realizó en la
ciudad de México. Él formó
parte de los diez judokas de la
UANL que integraron la
delegación estatal que participó
en este evento. Además,
Ángela Mejía Cervantes, de la
Preparatoria Técnica Médica,
obtuvo la de plata en 44 kilos.
lugares por categoría. Los seleccionados
nacionales lograron en el Panamericano un
total de 24 medallas, nueve de oro, cinco
de plata y diez de bronce, lo que permitió a
México convertirse en el campeón por
equipos relegando a Brasil y Estados
Unidos al segundo y tercer puestos. Previo
al evento, estuvieron concentrados en las
instalaciones de Villas Tlalpan de la
Comisión Nacional de Cultura Física y
Deporte, donde el exkarateka Alonso
Murayama y Rubén Canedo fueron los
encargados de trabajar la preparación.
Colombia, el próximo año, la
alumna de la Facultad de
Arquitectura, Sandra
Guadalupe Góngora Martínez
será una de las integrantes. La
base de la selección nacional se
realizó mediante los
campeonatos nacionales que se
llevaron a cabo en los dos
pasados años, escogiendo a las
mejores veinticuatro mujeres.
Los bolichistas se enfrentaron
en una eliminatoria que
consistió en siete sesiones en los
diferentes boliches del Distrito
Federal y las diez ganadoras
conforman la escuadra
mexicana. Además de Góngora
Martínez están Adriana Pérez
(Chihuahua) Ileana Lomelí
(DF), Sayuri Yamada (IPN),
Alekandra Ávila (UNAM),
Adriana Ortega (UNAM) María
Fernanda Cornejo
(Guanajuato), Verónica
Hernández (Edomex) y
Francesca Sacre (UNAM).
Todas ellas, excepto las
representantes de la UNAM,
participaron en el pasado
Campeonato Mundial en
Aalborg, Dinamarca, por lo que
ya tienen experiencia en
eventos internacionales.
Trinidad y Tobago
México, séptimo lugar
en continental de
voleibol
Colombia
Sandra Góngora a los
JJC de 2006
Al quedar conformada la
preselección femenil de boliche
rumbo a los Juegos
Centroamericanos y del Caribe
que se realizarán en la ciudad
de Cartagena de Indias,
Después de conseguir su pase
al Campeonato del Mundo, la
escuadra mexicana de voleibol
femenil que comanda el
entrenador felino Marco
Antonio Heredia Orozco
compitió por invitación en el
Campeonato Continental de la
especialidad realizado en
Trinidad y Tobago, donde se
ubicó en la séptima posición.
Importante contribución fue la
de Migdalel Ruiz Juárez, quien
cosechó ocho puntos en el
ataque. Por la UANL también
participaron las rematadoras
Arcelia Berenice Rangel
Hernández y Mariana García.
El conjunto, que se encontraba
de vacaciones, debió reunirse
de emergencia para encarar
este compromiso, donde
disputaron cuatro encuentros,
en donde cayeron en tres
ocasiones con Cuba, Estados
Unidos y Canadá y obtuvieron
una victoria sobre el anfitrión
Trinidad y Tobago.
Prepa 16
Participan dos mil
corredores primer
trote “Toro”
La Escuela Preparatoria 16
llevó a cabo la primera edición
del Trote “Toro” celebrado el
domingo 11 de septiembre con
motivo del trigésimo primer
aniversario del plantel. En la
carrera, desarrollada en el
fraccionamiento Iturbide,
participaron alrededor de dos
mil estudiantes, docentes y
trabajadores de la escuela. En
la categoría estudiantes
ganaron los tres primeros
lugares Jorge Ernesto Garza
Cortés, José Refugio Espinoza
Hernández y Miguel Armando
Álvarez Alvarado (varonil); y
Cinthya Paola Cruz Rodríguez,
Mayra Yesenia Pineda
Domínguez y Wendy Edith
Medina Morales (femenil); en
docentes y trabajadores los
ganadores fueron, la doctora
Rosario del Real Vega, Luz
Divina Flores Treviño y Connie
Solís Pérez (femenil); y el
profesor Jaime Alberto Ramos
Silva, Leonel Alanís Alanís y
Diego Enrique Bernal. (Efraín
Aldama Villa)
DGD
Buscan refrendar
bicampeonato en
basquetbol
Los equipos varonil y femenil
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León van por el
bicampeonato del Circuito
Nacional de Basquetbol
Estudiantil (CINABE) 20052006 que inició acciones el 23 de
septiembre en el Gimnasio Luis
E. Todd.
Las universidades
participantes se dividen en dos
grupos: norte y sur; como
innovación del torneo de este
año, los equipos se enfrentarán
“todos contra todos”. Cada
escuadra tendrá nueve
partidos como local y nueve
como visitante. Pasarán a la
etapa final los seis primeros
lugares generales y se
disputarán los trofeos en los
encuentros a realizar del 13 al
18 de febrero de 2006.
Las diez instituciones
universitarias que participan
son: UANL, el Instituto
Tecnológico de San Luis Potosí,
Universidad Autónoma de San
Luis Potosí, Universidad
Juárez del Estado de Durango,
Instituto Tecnológico de
Celaya, Universidad Autónoma
del Estado de México,
Instituto Tecnológico de
Aguascalientes, Universidad
Michoacana San Nicolás
Hidalgo, Universidad
Autónoma de Querétaro y la
Universidad Autónoma de
Guanajuato. (Citlalxóchitl
Franco Alonso)
�1 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
Enseña Tigres jugadores de
talento en el segundo equipo
Jesús Gerardo Dávila
Dolidos todavía por la derrota
frente a las Águilas Blancas, los
Tigres le quitaron lo invicto a
los Borregos Ciudad de México,
en la tercera jornada de la Liga
Mayor, dejándolos en cero
puntos, no obstante que
regalaron muchas yardas por
errores y castigos, sobre todo
por conductas antideportivas,
situación que deberán corregir
pues ante rivales de mayor
empaque esas irregularidades
pueden irse al marcador.
Poco a poco, con un ritmo
lento en la primera parte,
Tigres estableció su juego y de
paso enseñó tener jugadores
talentosos en el segundo equipo
como es el caso del QB novato
Carlos Tapia (15) que condujera
el ataque desde diez segundos
antes de terminar el segundo
cuarto cuando Toño Zamora
(4), al ejecutar una jugada
reversible, se resintió de la
rodilla izquierda operada en la
temporada 2004 por una
ruptura de ligamentos.
Otra baja sensible fue la del
líder apoyador de la liga Jorge
Valdez (5) que suma ya 29
tacleadas en lo que va de la
campaña y está a siete de
romper el récord nacional.
Faltando un minuto para el
final se lastimó el tobillo
derecho en una jugada que no
pudo realizar.
El marcador fue abierto por
el pateador Gustavo Anaya (46)
con gol de campo de 27 yardas
en el primer cuarto, siguiéndole
pase de touchdown de tres
yardas de Zamora al ala
cerrada Luis Alberto Morales
(40) que, sumado al extra de
Anaya, hacía el 10-0.
En el segundo periodo
Zamora repitió la dosis, ahora
con un envío de ocho yardas a
su receptor abierto Roberto
Montoya (72) y Anaya sumaría
el adicional para el 17-0.
Faltando diez segundos para
el medio tiempo salió del
campo Zamora, debutando
Carlos Tapia con precioso pase
de 33 yardas al receptor abierto
Suriel Martínez (7), quedando
a dos de las diagonales.
Foto: ONEFA
En el tercer cuarto se
produjo una jugada
espectacular cuando el
receptor Roberto Montoya,
corriendo de frente, hizo
recepción por el centro del
campo a balón enviado por
Carlos Tapia y recorrió un total
de 77 yardas quitándose a tres
rivales para timbrar por
tercera ocasión. Anaya acertó
el adicional y el marcador se
movió 24-0.
En el último cuarto David
Carvajal (24) acarreó el balón
50 yardas para colarse a las
diagonales, 31-0 con el extra de
Anaya. El mismo Anaya, que
en el transcurso del partido
había fallado un gol de campo,
ejecutó el segundo de la noche,
otro de 27 yardas, para dejar
los cartones finales en 34-0.
Aunque la defensiva sigue
siendo la base de los triunfos
felinos, en esta ocasión destacó
el trabajo de la línea ofensiva
que estuvo conteniendo muy
bien para darle tiempo a sus
pasadores. Estuvieron incisivos
toda la noche los corredores
Arturo Aguilar (16), David
Carvajal (24) y Manuel Alanís
“Burcio” (20) que por poco se
va a las diagonales en un
regreso de patada.
En situación difícil
México.- En uno de los partidos
más atractivos de la cuarta
jornada, dado que se
enfrentaban el tercer mejor
ataque de la conferencia, del
ITESM CEM, contra la
defensa número uno, la de la
UANL, Tigres cayó 18-10 ante
los Borregos en el Lago de
Guadalupe.
Ahora Tigres está en una
difícil situación dentro de la
conferencia con 2-2. Si bien la
defensiva felina no permitió un
marcador muy abultado, al
ataque de los Borregos dirigidos
por el coach Enrique Borda, el
Foto: JamMedia/TVazteca
planteamiento de su juego
ofensivo planteó problemas, no
se mostró agresivo y en
momentos clave dentro de la
zona roja de los Borregos no
logró concretar puntos en dos
ocasiones, lo que ocasionó una
desmotivación total de los
jugadores.
El QB del CEM, Arturo
Sánchez (7), encontró dos
veces a su receptor Fernando
Jiménez (89) en pases de
anotación 76 y 70 yardas que,
sumados a dos goles de campo
de Alejandro Navarrete de 26 y
31 yardas totales, les dio la
ventaja de 18 puntos en el
marcador desde el segundo
cuarto.
Tigres intentó un regreso en
el encuentro, primero un gol de
campo de Adrián Incapié (25),
luego, faltando menos de tres
minutos de juego, Antonio
Zamora (4) anotó en jugada
personal de una yarda para el
18–10 con el punto extra y,
faltando menos de diez
segundos, una dramática
ofensiva concluyó con una
intercepción a Zamora,
impidiendo la posibilidad de la
voltereta.
25
]
�[ 26
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de octubre de 2005
deportes
Nuevo León ha conseguido uno de los máximos logros a nivel
nacional en tenis de mesa en la categoría abierta, un deporte
dominado tradicionalmente por Puebla y el Distrito Federal; la
conquista del Torneo Independencia Abierto Mexicano lo consiguió
con un representativo estatal conformado por jugadores que forman
parte del equipo representativo de la UANL.
El tenis de mesa busca
recuperar su lugar
Edmundo Derbez García
El equipo representativo de
tenis de mesa de Nuevo León,
conformado por José Gilberto
de León Elizondo, Manuel
Arnaud Gil, Aldo Zúñiga López
y Rodolfo Garza Mendiburu,
todos ellos universitarios, se
colocó en el primer lugar del
Torneo Independencia Abierto
Mexicano por equipos realizado
del 16 al 18 de septiembre en la
ciudad de Pachuca, Hidalgo.
“Es el máximo logro de un
equipo de Nuevo León en
categoría abierta, es decir, de
primera fuerza”, explicó
Manuel Arnaud Gil.
La competencia reunió a los
estados de Jalisco, Distrito
Federal, Puebla, Mérida,
Sinaloa, Coahuila, Estado de
México, Querétaro, Hidalgo,
Quintana Roo, Chiapas y Baja
California, los cuales formaron
cinco grupos con cinco equipos
cada uno.
El primer lugar de cada uno
de ellos pasó al round robin
final donde se formó el grupo
de los cinco mejores que
fueron: Nuevo León, Jalisco,
D. F., Hidalgo y Querétaro.
Los felinos vencieron a todos
sus rivales tanto en
individuales varonil y femenil
como en dobles, para obtener
el campeonato relegando al
segundo lugar al D. F., y al
tercero a Jalisco.
El equipo estatal conformado
por un jugador de cada
categoría: primera, segunda,
tercera fuerza y novato, tuvo
como base a jugadores del
equipo representativo de
Tigres de la UANL.
Los cuatro estudiantes
poseen una amplia experiencia
competitiva: Manuel Arnaud
Aldo Zúñiga
López
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
inició desde 1998 en Olimpiada
Nacional Juvenil en las que han
cosechado un buen número de
medallas a la fecha.
Además, Arnaud junto a
José Gilberto de León han
recibido llamados a selección
mexicana, participando en
competencias a nivel
internacional en
Latinoamérica, Centroamérica,
Canadá y Estados Unidos.
Para Aldo Zúñiga, el de
Pachuca representa su primer
torneo donde quedó campeón
de Novatos, explica que la
mayoría de la gente piensa que
este deporte es muy fácil,
“pero la verdad no es así, sobre
todo con este tipo de raquetas
y estas mesas azules”.
Este es un deporte que
requiere ser practicado desde
la educación básica como ya se
está haciendo para que los
niños vayan creciendo en
técnica, explica el coordinador
de tenis de mesa de la UANL,
Sergio Álvarez Olivier.
“Se requiere mucha agilidad,
no nada más reflejos, sino
fuerza, velocidad, potencia,
todas las cualidades necesarias
para desenvolverte bien y
llegar a un buen nivel en esta
disciplina.”
El equipo Tigres,
conformado por unos 18
jugadores, para poder
mantener su nivel entrena dos
horas diarias en los gimnasios
de Facpya y Ciencias
Químicas, pero para llegar a ser
un deportista de alto
rendimiento, como Manuel
Arnaud, se requieren mínimo
cuatro horas.
El joven estudiante de la
Facultad de Derecho y
Criminología sostiene que le
gusta el deporte más que nada
por la posibilidad que le ofrece
de viajar.
“Los viajes son la principal
fuente de motivación, pero
también hacer el ejercicio que
te ayuda mucho a tener una
disciplina que aplicas en la
escuela. Aunque mucha gente
cree que el deporte no va de la
mano con la escuela, sí es así
porque te riges por una
disciplina que a final de cuentas
aplicas en tu vida.”
Arnaud dice que en este
deporte ha cultivado amistades
y no sólo en el estado, sino en el
país y en varias partes del
mundo, lo que le ha permitido
conocer distintas culturas, “a
final de cuentas es lo que te
hace crecer como persona”.
Zúñiga, quien ingresará a la
Facultad de Ciencias Químicas,
coincide al afirmar que este
deporte lo motiva y le permite
crecer como persona, “no
pensé que me fuera a gustar
tanto”.
Para ser convocados a nivel
estatal, los jóvenes deben
ubicarse entre los primeros
cuatro lugares de las categoría
por las que ascienden: sub 15,
sub 18, segunda fuerza, tercera
fuerza y primera fuerza y para
la selección nacional es igual, en
el evento individual estar
�1 de octubre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
Manuel
Arnaud Gil
ranqueado entre los primeros
cuatro.
En este mes se realizará un
torneo de primera fuerza en
Cumbres donde tanto Zúñiga
como Arnaud tienen grandes
posibilidades de estar entre los
primeros cuatro lugares para
ser seleccionados.
“Estar entre los primeros
cuatro lugares en primera
fuerza es muy difícil –dice
Zúñiga– porque los jugadores
ya tienen un nivel por los
muchos años de estar
entrenando y practicando.
Pero yo voy a seguirle hasta
estar entre los mejores de
México.”
Arnaud reconoce que a
partir de 1999 el tenis de mesa
en el estado ha crecido
muchísimo, “el nivel de
competencia cada vez es
mayor”.
A recuperar su lugar
Esta disciplina a nivel
universitario pasa por una
etapa difícil a raíz de que fue
excluida a nivel competitivo de
la universiada nacional. La
UANL siempre estaba entre los
tres primeros lugares y
cosechaba medallas en la
disciplina que ha tenido
jugadores destacados como
Carlos Ballesteros, Mario
Guevara y el propio Álvarez
Olivier, egresado de FOD,
Programación
del Torneo Intrauniversitario
Facultades
Competencia
Novato
Intermedia
Abierto
Dobles
Dobles mixtos
Fecha
15 de octubre
29 de octubre
30 de octubre
5 de noviembre
5 de noviembre
Femenil
10:00 h
10:00 h
10:00 h
10:00 h
Varonil
12:00 h
12:00 h
12:00 h
11:00 h
12:00 h
Gimnasio de Ciencias Químicas
Preparatorias
Novato
Abierto
Dobles
Dobles mixtos
12 de noviembre
19 de noviembre
26 de noviembre
26 de noviembre
10:00 h
10:00 h
10:00 h
12:00 h
Gimnasio de la Preparatoria 15 Florida
“Este es un deporte
que requiere mucha
agilidad, no nada
más reflejos, sino
fuerza, velocidad,
potencia, todas las
cualidades
necesarias para
desenvolverte bien
y llegar a un buen
nivel.”
Sergio
Álvarez
Olivier
12:00 h
12:00 h
12:00 h
quien llegó a ser presidente de
la Asociación de Tenis de Mesa.
Por esa razón los jugadores
que llegan de juveniles ven
truncado su desenvolvimiento,
por lo que los jugadores felinos
para poder viajar necesitan
estar dentro de la selección
estatal.
Un primer paso para
recuperar el lugar que le
corresponde es tratar de
organizar en la UANL un
torneo de invitación de primera
fuerza, pero para ello requieren
incrementar y mejorar su
equipamiento.
Una vez reunidas las
distintas universidades “ya
sería más fácil hacer la petición
de que el tenis de mesa se
requiere dentro de la
universiada nacional –dice el
coordinador–, porque sí existe
la disciplina dentro de la
universiada mundial”.
Mientras tanto, el deporte se
mantiene cada vez con mayor
fuerza dentro de la UANL y
prueba de ello es que
actualmente ha reunido a un
mayor número de facultades y
preparatorias, gracias a que
han aumentado los esfuerzos
de promoción del torneo
intrauniversitario en diferentes
sedes como Medicina, Facpya,
Química, FIME, Preparatoria
16.
Unos 400 estudiantes
practican este deporte en diez
equipos de facultades y ocho de
preparatoria. A partir de
mediados de octubre y a
principios de noviembre se
llevará a cabo el torneo
correspondiente al semestre
agosto 2005-enero 2006 a nivel
preparatoria y facultad.
A nivel universitario el
partido se lo lleva quien gana
dos de tres sets, cada uno de
once puntos con dos saques por
bando y, en la final, es quien
gane tres de cinco.
“Queremos darle un mayor
auge a esta disciplina”,
comenta Álvarez Olivier.
27
]
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J
UANL
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Secretaría de Asuntos Universitarios
Dirección de Actividades Estudiantiles
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2005
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
9
Número
Número de la revista
158
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 158, Octubre 1
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
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01/10/2005
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017401
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Fondo Universitario
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Cerámica
David Carrillo
Deportes
Diego Rivera
Diseño Industrial
James Dean
-
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b3976a9fb5822e2d8fd2a726c9b08171
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José Manuel López González, profesor decano de la UANL [14 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Aiio 9 • Numero 156 • 1 de septiembre de 2005
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
TRIBUNA ABIERTA
La identidad nacional
Antonio Guerrero Aguilar *
Vi~a VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliares de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistentes de redacción
Lorena Contreras y Lorena
Sánchez Peña
Reporteras
Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural Oficinas: Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías”,
Alfonso Reyes 4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
L
a identidad nacional está
formada por el conjunto de
elementos históricos, sociales
y políticos que le dan sentido
al nacionalismo mexicano. El
punto de partida de nuestra mexicanidad está
en la época prehispánica, a la cual se le añaden
elementos característicos del periodo colonial,
tales como el idioma español, la religión católica
y la pluralidad étnica conformada por la
presencia de españoles, indios y africanos.
Es cuando las diferencias étnicas dividieron
a la sociedad colonial en castas, donde
españoles, criollos, mestizos, indios y otros
subgrupos raciales derivaron en una pluralidad
étnica y a la vez cultural.
Para la sociedad colonial el único punto de
cohesión fue la religión católica, considerada
como elemento fundador del nacionalismo
histórico. Mientras que la lengua castellana fue
el instrumento de difusión y transmisión de los
valores, costumbres y modos de vida de la
cultura occidental.
La construcción de la nacionalidad fue una
necesidad para darle sentido y referencia a la
patria. Como principios de aquellos que nos la
dieron.
Existe una relación de símbolos que
interactúan en el plano de los valores y los
conocimientos, tales como el escudo, el himno
nacional, la bandera, que son llamados
símbolos patrios. Lo nacional emerge de un
pasado histórico y la nación emerge de un
mundo social y simbólico. Para ello se requiere
de una identidad nacional.
La identidad nacional es la visión común de la
sociedad, propuesta por la sociedad dominante
en una época determinada y que es compartida
por todos.
Contempla el modo de desarrollo
socioeconómico y la búsqueda de construcción
que legitima dicho modelo: lenguas, usos,
costumbres y sistema religioso.
Cuando México se independizó de España, en
1821, se conformó un proyecto de nación
basado en los valores de la clase criolla
dominante. Se tomaron rasgos culturales y
símbolos que enarbolaron los dirigentes,
quienes hicieron posible el surgimiento de
México como país independiente.
Las referencias se plasmaron en la historia de
los acontecimientos políticos y militares, en las
biografías de los dirigentes que se hicieron
héroes nacionales. En las fechas significativas
se aglutinaron ideales comunes de festejos y
remembranzas.
Las normas y leyes constituyeron y dieron
sentido jurídico y político a la nación y que
fueron formuladas en la Constitución de 1824.
Pero obviamente la historia la escriben los
vencedores: al principio los criollos, el grupo
más ilustrado, formuló un patriotismo basado
en la exaltación del pasado prehispánico, el odio
a los españoles peninsulares, la devoción a la
Guadalupana y en la relación armónica entre la
Iglesia y el Estado. Así surgieron las bases de
identidad histórica.
Durante la Reforma, los principios liberales
de democracia política, la igualdad económica y
la equidad jurídica plasmaron la Constitución
de 1857. Mismos que se reflejan en cierta forma
en la Revolución de 1910 y la promulgación de
nuestra Carta Magna en 1917.
La identidad nacional es un proceso cultural
que nos incumbe a todos, por eso es necesario
reflexionar críticamente sobre ello, buscando
los puntos de referencia que nos identifican
como unidad y comunidad nacional, para
definirnos racionalmente como mexicanos con
el objetivo de darle sentido a nuestro ser y
quehacer nacional.
Es importante estudiar nuestras raíces para
saber de dónde venimos y a dónde vamos,
quiénes somos y por qué lo somos. Nos da
conciencia personal y grupal. Nos hace
sentirnos orgullosos de nuestro pasado y lo
compartimos y manifestamos con quienes nos
rodean. Pero siento que nuestra identidad está
siendo amenazada.
De una u otra forma la globalización y otros
aspectos neoliberales nos quitan los rasgos
culturales, cuando esos rasgos propios son los
que deben ser palanca de desarrollo y
crecimiento nacional.
Por ejemplo, cada vez más nuestro mercado
nacional se inunda de productos extranjeros. Y
ahí nos sale lo malinchista: preferimos lo otro a
lo propio. Pensamos que lo hecho en México es
marca “chafamex”.
De igual forma, los medios de comunicación
imprimen, impactan y transforman los hábitos,
costumbres y forma de ser del mexicano, que
copia estereotipos extranjeros y los representa
en diversas manifestaciones culturales.
La mexicanidad integra aspectos culturales
propios de los mexicanos, representada en
símbolos y signos y se vive en la pluralidad:
interacción grupal, social y étnica.
La cultura no sólo se caracteriza por sus
contenidos (conocimientos o valores), también
por el sistema de nexos, según el cual dichos
contenidos se organizan en una concepción
global de la realidad y éstos permiten a los
sujetos culturales organizar los datos desde su
propia experiencia para hacerlos legibles,
comprensibles y valuables; podemos decir que
las configuraciones de identidades son
construcciones históricas, como procesos que
delimitan al universo, al mundo de la vida y
viceversa.
* Historiador, catedrático de maestría en la Facultad
de Artes Visuales
�VIDA UNIVERSITARIA
vida institucional
Recibe UANL apoyos extraordinarios
Con base en una convocatoria lanzada por
la Secretaría de Educación Pública
fueron aprobados 260 millones de pesos
en el presupuesto de egresos de 2005,
recursos que están etiquetados a
proyectos específicos de la Universidad
Autónoma de Nuevo León. La cifra será
destinada a reforzar el equipamiento y
actualización de los laboratorios de todas
las áreas del conocimiento tanto del
bachillerato como del nivel superior. De
ellos, 9.7 millones de pesos serán para el
Hospital Universitario “José Eleuterio
Rectoría
Pide trato justo
a la Federación
En base con su desempeño
académico y administrativo, la
UANL pide un trato justo de la
Federación en cuanto a la
asignación de apoyos
financieros extraordinarios para
impulsar sus proyectos
estratégicos que integran la
Visión UANL 2012. Esta fue la
petición de gestión con miras al
presupuesto 2006 del rector
José Antonio González Treviño
ante un grupo de doce
diputados federales reunidos en
el piso 11 de la torre de
Rectoría el 17 de agosto. “La
Universidad históricamente no
se ha visto favorecida en
comparación con otras
instituciones, queremos que la
UANL sea tratada de la misma
forma como son tratadas otras
universidades”, señaló. Temas
como las reformas
estructurales del fondo de
pensiones requieren apoyos
extraordinarios porque la
Universidad está sacrificando
el presupuesto de la institución
al aportar 14 por ciento de la
nómina a este sistema
reformado. (Esperanza
Armendáriz)
Rectoría
Darán capacitación
para el trabajo
La compañía Simplex Grinnell,
S. A. de C. V., y la UANL
firmaron un convenio de
colaboración que tiene por
objeto establecer un marco de
González”. Se estima que para finales de
septiembre se contará con estos recursos,
mismos que serán depositados en un
fideicomiso.
Estos apoyos adicionales ayudarán a
avanzar en la Visión 2012 que abarca
quince programas y más de 115 acciones.
Incluyen el fortalecimiento de la
infraestructura, laboratorios, la red de
bibliotecas, aulas inteligentes y la
conectividad de todas las dependencias de
la máxima casa de estudios. (Esperanza
Armendáriz)
colaboración entre ambas
organizaciones, a través de
programas que contribuyan a
la formación integral de los
estudiantes de la UANL, así
como al desarrollo y
actualización de los empleados
de la empresa. El acuerdo
firmado el 24 de agosto por el
director de operaciones en
México de Simplex Grinnell,
Luis Humberto Cossío Alcalá,
y el rector José Antonio
González Treviño, abarca
prácticas profesionales,
capacitación para el trabajo,
preparatoria a distancia,
programas de posgrado,
Unibolsa y Programa de
Formación Profesional. Al acto
asistieron, además, por la
empresa Cecilia Torres Carrillo,
gerente de Capacitación
Latinoamérica, y Virginia
Garnica Reyes, gerente de
Recursos Humanos. Dicho
convenio dará como beneficio
un mayor contacto de alumnos
y egresados de la UANL con la
compañía dentro de las
siguientes competencias:
orientación a trabajar por
objetivos, orientación al
cliente, potencia de desarrollo,
autonomía, perseverancia,
relaciones interpersonales,
liderazgo. Los alumnos que
tendrán más beneficios con
este convenio serán los
alumnos de las facultades de
Ciencias Físico- Matemáticas y
de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, por lo que se hicieron
presentes sus directores: María
del Carmen del Rosario de la
Fuente y Rogelio Garza
Rivera. (Jessica Meza Padilla)
UAEM
Comparte modelo de
educación a distancia
La UANL compartirá su
modelo de educación a
distancia del nivel medio
superior con la Universidad
Autónoma del Estado de
México tras firmar el rector
José Antonio González Treviño
y su homólogo José Martínez
Vilchis un convenio general de
colaboración, intercambio y
apoyo mutuo que tendrá una
vigencia de tres años. Incluye
acciones de intercambio de
material bibliográfico y
audiovisual, acceso de manera
recíproca a banco de datos e
información con el objeto de
fortalecer los servicios
académicos que apoyen la
docencia y la investigación. El
desarrollo de este proyecto
involucra una planificación de
actividades, asignación de
personal académico, técnico y
administrativo; la producción
de resultados académicos,
científicos y tecnológicos; el
seguimiento y evaluación de los
resultados.
telefonía celular diseñan
aplicaciones de servicio
telefónico muy precisas para
toda la comunidad
universitaria. Entre los
beneficios que tendrán
alumnos, maestros, directivos
y egresados está el de contar
con un teléfono celular cuyas
llamadas entre los mismos
universitarios serán sin costo.
“Adicionalmente se pretende
montar un laboratorio conjunto
para desarrollar proyectos de
interés mutuo”, señaló el
rector José Antonio González
Treviño. De toda la operación
que surja de la venta de los
equipos Iusacell con los
universitarios, la Universidad
tendrá una participación
importante para promover el
deporte. (Esperanza
Armendáriz)
STUANL
Inauguran nuevas
instalaciones
Iusacell
Dotarán de celulares a
universitarios
La UANL firmó un convenio
con Iusacell que se extiende a
la parte de desarrollo
tecnológico, ya que los expertos
de la Dirección General de
Informática de la máxima casa
de estudios y del área de
sistemas de la compañía de
El Sindicato de Trabajadores
de la UANL estrenó, el 18 de
agosto, un nuevo edificio
ubicado en la calle 5 de Mayo
421 poniente que albergará el
Programa de Apoyo a la
Economía y Superación del
Trabajador Universitario, en
beneficio de 17 mil agremiados.
En el espacio que ocupaba la
imprenta de la Preparatoria 3,
y que la Rectoría cedió en
comodato, se ubicará la Caja de
Ahorro y la Escuela de
Capacitación para
Trabajadores Universitarios.
(Efraín Aldama Villa)
3
]
vida institucional
1 de septiembre de 2005-
�[
4
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
vida institucional
Jessica Balderas Salazar
Desde 1961 el Departamento
de Ingeniería Ambiental del
Instituto de Ingeniería Civil de
la facultad homónima ha
realizado trabajos relacionados
con la protección del medio
ambiente para los gobiernos
estatal, federal y municipal.
Cuenta con especialistas en
ingeniería ambiental
preparados por la misma
dependencia con amplia
experiencia en este tipo de
proyectos, pero también con
arquitectos, químicos y
biólogos, según se requiera,
además de dar oportunidad a
los estudiantes de servicio
social de involucrarse en los
proyectos como un
complemento en su formación
académica.
“Desde hace algunos años,
cuando la Ley Ambiental se
modificó, todas las obras
públicas o privadas tienen que
elaborar un estudio sobre el
impacto ambiental para ver
cómo un proyecto va a
modificar el ambiente”, explica
Benjamín Limón, jefe del
departamento.
Antes de arrancar las obras
de ampliación de la línea dos
del metro fue necesario
elaborar uno a fin de que
Metrorrey lo entregara a la
Secretaría de Ecología.
Obtener el trabajo no es cosa
fácil, se hace una licitación
donde concursan varias
empresas, deben cubrirse
todos los requisitos y luego
reunir la información necesaria
acudiendo a juntas periódicas
con el Sistema de Transporte
Colectivo Metrorrey, relató la
Arq. Griselda Guerra,
coordinadora de Estudios de
Impacto Ambiental.
El ingeniero Benjamín
Limón encabezó este estudio y
su equipo de apoyo está
conformado por Elías Vázquez,
encargado de revisar lo
referente a legislación; Ing.
Luis Peña, quien elaboró
planos, presentaciones de
Power Point, formateó el
estudio e incluso generó
información.
La arquitecta Griselda
Guerra, con apoyo de Jessica
Rincón en cartografía, hizo la
descripción del medio natural y
socioeconómico y la descripción
de la obra.
El estudio fue muy esperado
pues era una pauta para decidir
la realización o no de esta obra.
La información recopilada
debe cumplir con los
requerimientos de seis extensos
Fotos: Efraín Aldama Villa
Departamento de Ingeniería Ambiental
Estudia impacto del trazo
de la línea 2 del metro
Luego de hacerse oficial el arranque de las obras de ampliación
de la línea 2 del metro, extensión que cubrirá 8.5 kilómetros de
los municipios de Monterrey, San Nicolás de los Garza y
Escobedo, la UANL ha tenido participación en este proyecto.
capítulos, empezando con la
descripción general de la obra.
“Al trabajar sobre un
proyecto en particular –explica
el Ing. Limón– requerimos los
planos, tipo de obra, ubicación,
maquinaria y personal a
utilizar, cómo se hará, cuánto
tiempo tardará, incluso
describir la etapa operativa.”
Después se elabora una
descripción del medio natural
que incluye tipo de clima,
geología del lugar, tipos de
suelo, rasgos biológicos (flora y
fauna).
“En el caso particular del
metro, como es un proyecto
dentro de la zona urbana, no se
requirió un estudio
concienzudo de la cuestión
biológica porque no hay una
afectación directa a flora o
fauna”, aclara.
También abarca el medio
socioeconómico del norte del
área metropolitana, ya que el
metro pasará por tres
municipios, Escobedo, San
Nicolás de los Garza y
Monterrey.
Para ello se elaboró una
descripción de la población
económicamente activa, de
cada uno, poniendo énfasis en
los beneficios que obtiene la
ciudadanía por la
implementación de esta obra
elevada-subterránea que es
parte de la red maestra.
Mitigar rechazo de la
población
Una de las medidas de
mitigación más importantes
fue llevar a cabo un consenso
con la comunidad, sobre todo
con quienes estaban
inconformes con el proyecto de
que el metro fuera elevado. A
mediación del estudio se hizo
un levantamiento fotográfico
por predio, tanto para detectar
el tramo específico, cuyos
vecinos rechazaban la obra de
infraestructura vial, como para
establecer un acercamiento
con ellos.
�1 de septiembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida institucional
Para esto se utilizaron los
conocimientos de un
estudiante prestador de
servicio social, César Gerardo
Benavides González, quien
realizó el levantamiento de
usos de suelo a lo largo de la
Ave. Alfonso Reyes, desde la
estación proyectada en
Sendero, carretera Colombia y
Ave. Sendero divisorio norte, a
ambos lados de la acera.
El joven tuvo oportunidad de
interactuar con los vecinos,
escuchar a quien estaba de
acuerdo de hacerlo subterráneo
para reducir el impacto visual.
Para mantener la
comunicación constante las
veinticuatro horas del día con
la ciudadanía, tanto para
aclarar sus dudas o sus quejas
como para mantenerla
informada, se implementó una
página web, comenta la Arq.
Guerra.
El principal reto fue
convencer del funcionamiento
del proyecto a un gran sector
de la población, para ello se
analizaron otros metros en el
mundo, incluyendo países
desarrollados como Canadá
donde hay metros elevados, y
la manera como han
solucionado sus problemas.
Una de las principales
justificantes para hacerlo
elevado es “construir una línea
más bonita que la actual, más
estilizada y trabajando sobre
una vialidad muy impactada
visualmente en cuanto a
anuncios publicitarios y tráfico
vial, por lo que una de las
grandes ventajas será la
desaparición de algunas rutas
urbanas y con eso la
disminución del tránsito
vehicular”, explica.
El nuevo viaducto elevado
tendrá un diseño
arquitectónico muy estético
con barandales metálicos, color
en el concreto, estructuras
esbeltas y camellón central con
áreas verdes.
Se verificó también la
vinculación del proyecto con
las leyes o regulaciones
relacionadas con el uso de
suelo, equilibrio ecológico,
protección ambiental, planes
parciales de desarrollo y
reglamentos de construcción
de cada uno de los municipios.
“Vemos que no se estén
violando algunas de las
disposiciones establecidas en
los reglamentos municipales o
estatales, incluso federales.”
Impactos y mitigación
Luego se identificaron los
impactos negativos, positivos e
incluso neutros que puede
tener al medio ambiente esa
obra, por un lado por sus
actividades como instalaciones,
montaje y edificación y, por
otro, por los factores que
pueden ser susceptibles de
impacto ambiental.
Se recurre a diferentes
técnicas y método de
identificación de impactos y
diagramas de interacciones,
mapas de redes que se utilizan
en combinación, pero la más
importante es la Matriz de
Leopold utilizada para
identificar los impactos.
“Se trabaja con una matriz
de valores nominales donde se
asigna un valor dependiendo de
las características del impacto
en cuatro variables, entre ellas:
magnitud y dirección del
impacto.
“Con base en ese valor se
hace una sumatoria para saber
cuáles actividades impactan de
forma más significativa cada
uno de estos factores e incluso
por etapa.”
Todo lo anterior se lleva a
cabo dentro de la fase medular,
la más importante del estudio.
“Es un trabajo amplio –
señala Limón–, detectamos los
posibles problemas y hacemos
una relación de las medidas de
mitigación, en el caso de los
negativos, buscando sean de
menor impacto al medio
ambiente natural y urbano, es
decir, damos las más factibles
soluciones, por ejemplo, si se
trastoca la vialidad es necesario
crear un programa de
mitigación con vías alternas,
señalamientos, etcétera.”
Para verificar que se haya
corregido el daño en la forma
sugerida por el estudio, se
cuenta con evidencia
fotográfica de antes, durante y
después de terminada la obra.
“La ingeniería ambiental es
una ciencia que se basa en
conocimientos de muchas otras
ciencias, en este tipo de
estudios se compagina la
ingeniería civil con las ciencias
biológicas, sociales y políticas”,
concluye el ingeniero Benjamín
Limón.
César Gerardo Benavides González
La ingeniería ambiental cobra
relevancia ante desgaste del planeta
n el estudio de
impacto ambiental
tuvo participación
activa personal de
servicio social. Para César
Gerardo Benavides
González, a sus veintitrés
años y como pasante de
Ingeniería Civil, su
participación significó una
gran oportunidad pues
comenzó su contacto con lo
que para él es su área de
enfoque profesional.
“Fue una gran
oportunidad, sin importar el
sinnúmero de veces que
estuvieron a punto de
atropellarme, aprendí
mucho, sobre todo a conciliar
con la población sobre un
proyecto de construcción en
particular.”
Benavides González
realizó labor de campo,
colaboró en el levantamiento
fotográfico de los
establecimientos comerciales
y casas ubicadas a lo largo de
la Ave. Alfonso Reyes desde
la Ave. Sendero hasta
Cervecería.
Tomar las fotografías le
llevó una semana, para
después elaborar un
programa en la computadora
donde dividió la avenida en
tres croquis, asignó un
nombre a cada terreno y al
darle un clic con el mouse, a
cada uno, aparecía la foto de
la casa o establecimiento
comercial con los
comentarios de los vecinos y
hasta los carteles en contra
del proyecto. “Tuve que
E
pasar por muchos obstáculos
y contestar muchas
preguntas, tuve que
superarlo todo para sacar
adelante mi trabajo y no
dejar mal al departamento y
a la Universidad.”
César Gerardo ingresó a la
Facultad de Ingeniería Civil
porque desea ser ingeniero
ambiental, de modo que
cuando llegó el tiempo de
realizar su servicio social se
acercó al Ing. Benjamín
Limón, quien le permitió
ingresar al departamento
colaborando con ellos
durante cuatro horas diarias.
“Esta experiencia me ha
dejado muchos recuerdos,
será una experiencia
importante y me ayudará
como ingeniero ambiental.
“Además, para mí es muy
relevante haber participado
con Metrorrey, pues cuando
yo era chico y apenas
estaban construyendo la
línea 1 del metro mi papá y
algunos tíos colaboraron en
esa ocasión.
“La ingeniería ambiental
me llamó la atención pues
desde chico me he
considerado ecologista y
botánico; entonces cuando
me platicaron de esta
especialidad me enfoqué a
dedicarme a eso, sobre todo
porque mi papá me
recomendaba mucho
inclinarme hacia esta área
pues en un futuro habrá
mucho trabajo por la manera
como se va desgastando el
planeta”, concluyó.
5
]
�6
pulso de la UANL
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
vida académica
Esperan académicos ser tomados en cuenta en políticas sociales
El Coloquio Políticas Sociales Sectoriales:
Estado, Ciudadanía y Participación que
se llevó a cabo el 18 de agosto en la
Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel
Frías” reunió a expertos de las ciencias
sociales con distintas trayectorias
académicas e ideológicas de distintos países
con el objetivo de debatir sobre la
evaluación de los impactos y resultados de
las actuales políticas sociales de Estado
que operan con el apoyo sectorial y el
nuevo diseño y composición de las políticas
sociales, al menos, para los próximos doce
años. Luz Amparo Silva Morín, directora
Trabajo Social
Aboga por un
desarrollo social
participativo
Los encargados de los estudios
sociológicos deben comenzar a
llamar exclusión a la pobreza ya
que no sólo es un problema
económico, sino que desde
hace algunos años es también
sociopolítico, dijo Isabel Licha,
catedrática del Instituto
Interamericano de Desarrollo
del BID, durante la
conferencia magistral
“Desarrollo social
participativo” impartida vía
videoconferencia desde la
ciudad de Washington, D. C.,
dentro del II Coloquio
Internacional sobre Políticas
Sociales Sectoriales: Estado,
Ciudadanía y Participación.
Aun y cuando se presume que
los países latinoamericanos son
demócratas y que se lucha por
la igualdad y por erradicar la
pobreza, la exclusión de los
gobiernos hacia la parte más
marginada de las sociedades se
está dando con mayor
frecuencia. “Los gobiernos
deben hacer política basada en
disminuir la exclusión de las
personas para que exista la
igualdad entre todos los
miembros de la sociedad, a este
proceso se le conoce como
desarrollo social participativo y
todos tenemos derecho a
formar parte de él”, afirmó.
(Jessica Meza Padilla)
FCC
La mujer debe ganar
espacios en los
medios
En México, donde poco más de
la mitad de la población y casi
cuarenta por ciento de la
fuerza laboral está formada por
mujeres, apenas dos por ciento
de la Facultad de Trabajo Social de la
Universidad Autónoma de Nuevo León,
espera que en el proceso electoral de 2006
haya voluntad política para tomar en
cuenta la posición y hallazgos académicos
en torno a las políticas sociales. “Estoy
convencida que si la política se apoya en la
ciencia mayor será la posibilidad de
identificar y aplicar estrategias
contundentes resolutivas.” Al foro
acudieron Alejandra Rangel, presidenta
del Consejo de Desarrollo Social, y José
Antonio González Treviño, rector de la
UANL. (Jessica Meza)
de la información de primera
plana involucra a
representantes del sexo
femenino. “A ello hay que
sumar el hecho de que casi
todas esas menciones suelen
llevar una connotación lejana
de la mujer como protagonista
válida de la noticia en un plan
ejecutivo, positivo. Es decir,
que la mujer aparece
encasillada en papeles que
reducen su estatura intelectual
o la gama de sus posibilidades
reales de desarrollo como ser
humano”, señaló María Elena
Chapa, presidenta ejecutiva
del Instituto Estatal de la
Mujer, al acudir a la Facultad
de Ciencias de la Comunicación
con motivo de la firma de un
convenio para la creación del
Diplomado de Género y Medios
de Comunicación que estará
abierto a los interesados e
interesadas en general.
(Alfonso Teja Cunningham)
Música
Amplían espacios
académicos y
administrativos
Como parte del proyecto de
ampliación de la Facultad de
Música en la Unidad Mederos
de la máxima casa de estudios
se construyeron e inauguraron
obras por poco más de 2
millones de pesos, que incluyen
un edificio administrativo, sala
de usos múltiples, aulas
inteligentes, cubículos y
escaleras en el primer nivel.
Estas áreas de 240 metros
cuadrados de construcción
tienen como objetivo atender
de manera excelente a los
alumnos, maestros y personal
administrativo en espacios
confortables y con equipo de
tecnología avanzada como
parte de la Visión 2012. (Efraín
Aldama Villa)
HU
Niños pacientes
continuarán estudios
durante convalecencia
Campus Sabinas
Será Sabinas modelo
de formación
presencial y a
distancia
En el nuevo Campus Sabinas
una importante proporción de
la actividad académica será en
la modalidad a distancia, de
manera que los alumnos de las
facultades pueden recibir
clases y materiales vía satélite
y actualmente se prepara, a
través de la Dirección de
Informática, la conexión vía
Internet para ofrecer clases en
tiempo real desde los estudios
de la Dirección de Educación a
Distancia en el sexto piso de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”. “Esta
experiencia es nueva en la
Universidad y permitirá crear
polos en distintos municipios,
siguiendo el modelo de Sabinas,
de una formación presencial y a
distancia”, aseguró el Dr.
Manuel Sepúlveda Stuardo,
titular de Educación a
Distancia de la Universidad.
(Edmundo Derbez García)
Fue puesto en marcha el 23 de
agosto en el Hospital
Universitario “Dr. José
Eleuterio González” el
programa Sigamos Estudiando
en el Hospital, el cual permitirá
a los niños internados continuar
su formación académica.
Martha Sahagún de Fox,
presidenta del patronato del
Sistema Nacional para el
Desarrollo Integral de la
Familia, acompañada por el
director del Hospital
Universitario, Donato Saldívar,
y Yolanda Blanco, secretaria
estatal de Educación, realizó
un recorrido por el aula de
aprendizaje que está equipada
con computadoras, Sistema
Edusat, enciclomedia y una
extensa biblioteca para que los
niños tengan todo lo necesario
al alcance.
No sólo los niños del área de
Pediatría serán los
beneficiados, sus mamás
también.
Además del banderazo oficial
por el gobernador José
Natividad González Parás y el
rector José Antonio González
Treviño, se llevó a cabo la
entrega de certificados a cinco
personas que concluyeron su
educación básica dentro de un
nosocomio. (Jessica Meza
Padilla)
�1 de septiembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida académica
Universitarios por el mundo
Verónica Zapata Rivera
Como parte del Programa
Internacional de Movilidad
Estudiantil 2005, un grupo de
sesenta y ocho alumnos de la
Facultad de Medicina realizan
prácticas en diversas
especialidades en universidades
europeas. Juan Ramón Ayala y
Carolina González son ejemplo
de la actividad que estos
jóvenes llevan a cabo en el
extranjero en su camino de
preparación profesional.
Estudiantes de Medicina
adquieren experiencia
en hospitales de Europa
Hungría
Juan Ramón Ayala
Ramírez
“Es algo que va a
servir mucho”
Estudiante del décimo
semestre de la Facultad de
Medicina, Juan Ramón Ayala
Ramírez forma parte de un
grupo de cuatro estudiantes
más que, desde el 30 de agosto,
se encuentran en la
Universidad de Szeged, en
Hungría, para después viajar a
la Universidad de Debresen.
Su estadía en la Universidad
de Szeged será de
aproximadamente cuatro
meses, en los cuales, comenta:
“Voy a estar en un hospital en
el área clínica”, sobre ese viaje
manifiesta su emoción y
expectativa sobre las nuevas
experiencias que adquirirá.
Sobre sus planes a futuro
Juan Ramón planea, en
primera instancia, tener un
buen desempeño en Hungría y
aprovechar al máximo esta
oportunidad, así como
terminar su carrera y realizar
una especialidad, aún no sabe
referente a qué, pero quiere
hacerla en Medicina Interna.
El proceso de selección por el
cual pasó Ramón fue largo y
cargado de requisitos: “En la
escuela nos dan la información
y publican la convocatoria, son
varios requisitos los que tienes
que cumplir, como el
promedio, si perteneces a un
grupo de trabajo, si eres
becario, instructor, el idioma,
básicamente esos son los
principales requisitos”.
Sobre este programa
aconsejó: “A la gente que se
quiera ir de intercambio que se
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
acerquen, que pidan
información en sus facultades y
que lo hagan porque es algo que
les va a servir mucho”.
Los demás compañeros que
se encuentran en Hungría
como parte del Programa
Internacional de Movilidad
Estudiantil son Michel
Fernando Martínez Resendis,
Héctor Sepúlveda Morales,
Mónica Melisa Guajardo
Zamora y Luz Gabriela
Villarreal Rivera, quienes
tienen la oportunidad de darle
continuidad a sus estudios en el
extranjero.
Alemania
Carolina González Carrillo
Espera aprender
avances de
tecnología en
medicina
Carolina González Carrillo es
estudiante del décimo
semestre de la Facultad de
Medicina y actualmente se
prepara para cursar el sexto
año en la Universidad de
Heildelberg.
“Seré una alumna más de la
Universidad, voy a tomar
clases y presentar exámenes en
alemán. Me gustaría entrar al
hospital y trabajar con algún
doctor para ver cómo se
manejan.
“Espero aprender todos los
avances de tecnología en
medicina, conocer cómo se
maneja el hospital con los
pacientes, practicar el idioma.”
El idioma es uno de los
factores sobre los cuales tuvo
que trabajar Carolina, “ya lo he
estudiado y actualmente llevo
un año y medio practicándolo”.
Hace algún tiempo Carolina
viajó a Alemania, por lo cual se
siente un tanto orientada
respecto a ese país, en esa
estadía permaneció
aproximadamente un mes.
Al igual que sus compañeros
que están en Heildelberg,
Rafael Moreno Sales, Francisco
Alejandro Rodríguez Leal y
Alejandro Eduardo Tamez
Peña, Carolina se sometió a
una serie de requisitos como
contar con un promedio arriba
de ochenta, tener dominio del
idioma y haber obtenido
puntaje siendo becaria, así
como juntar ciertos requisitos
participando en actividades
extracurriculares.
Carolina está segura que esta
experiencia la ayudará a crecer
como profesional y agradece a
la Universidad por trabajar
para que los estudiantes tengan
este tipo de oportunidades y
sobre todo por el apoyo que
muestran a los universitarios
interesados en aprender y
prepararse para la vida
profesional.
Carolina González planea
realizar una especialidad en un
futuro cercano, le gustaría
hacerla en el extranjero, gran
parte de su trabajo en
Alemania estará encaminado a
ello.
7
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ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
ciencia y tecnología
Incubará empresas tecnológicas
bajo concepto global
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Jessica Balderas Salazar
C
ada día es más amplia la
necesidad de los universitarios
por generar su autoempleo, por
un lado debido a la escasez de
oportunidades y, por otro, a la
gran demanda de egresados e investigadores
universitarios que sean creadores de
productos y servicios innovadores. La
Universidad Autónoma de Nuevo León se
abocó a la creación del Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia de Tecnología,
World Trade Center Nuevo León-UANL.
El objetivo del CIETT es integrar un
sistema eficaz que facilite las actividades de
los procesos de innovación, incubación y
transferencia de tecnología con su entorno,
e identificar las áreas de oportunidad que la
Universidad requiere para influir en el
desarrollo científico, tecnológico y económico
de la región y del país. Además, busca apoyar
y regular los procesos de innovación,
incubación y transferencia de tecnología
otorgando servicio a los investigadores y
tecnólogos, al mismo tiempo que a los
diversos sectores de la sociedad con el fin de
influir en su competitividad y desarrollo.
Es un modelo bastante original en el
mundo, sobre todo gracias a que ninguna
universidad tiene un WTC dentro de sus
CIETT
Para apoyar los desarrollos de base tecnológica de profesores e
investigadores de la Universidad, pero también las iniciativas
innovadoras de particulares, ha nacido el Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia de Tecnología que, en un modelo
bastante original, estará vinculado al World Trade Center Nuevo
León-UANL para la comercialización a nivel global de los
productos y servicios.
instalaciones y ese apoyo para comercializar
los desarrollos tecnológicos será la pieza clave
para que este “bebé de empresa tecnológica”
sobreviva.
Dentro de los servicios especializados con
que cuenta el CIETT está el de protección
de la propiedad intelectual, donde se ofrece
asesoría integral en materia de propiedad
intelectual para ejercer la protección de
propiedad industrial y autoral, además
otorga servicios a todas las dependencias
universitarias y a otros organismos de la
región para fomentar la cultura de la
protección intelectual en la comunidad
universitaria y público en general,
promoviendo la transferencia de tecnología.
Brinda apoyo técnico y jurídico a los diversos
sectores de la industria para fortalecer la
cultura de la protección de innovaciones a
favor de los investigadores y de los medios de
producción, ofreciendo al sector académico
y empresarial la oportunidad de desarrollar
nuevos y mejores productos con protección
legal y mayor poder comercial para influir en
su competitividad y fortalecer el desarrollo
económico.
Se ofrecen búsquedas tecnológicas, diseños
industriales, modelos de utilidad, redacción
de patentes nacionales y PCT, reactivación
de patentes, contestación de requisitos al
�1 de septiembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
ciencia y tecnología
A los incubados, además de apoyos profesionales,
se les brindará espacios físicos como una pequeña
sala de negocios, una sala de emprendedores,
auditorio y en el segundo piso se dispone de
oficinas administrativas de personal especializado
a cargo de asesorar a los investigadores.
IMPI y a la OMPI, gestión de marcas y signos
distintivos, derechos de autor, reservas de
derechos y elaboración de convenios.
En cuanto al área de comercialización, se
pretende sea un apoyo a los nuevos
empresarios en cuanto a identificar áreas de
oportunidad que se encuentran en el sector
productivo para desarrollar estrategias e
implementar actividades posteriores
enfocadas a darle una respuesta tecnológica
con estrategias de mercadeo para las
tecnologías desarrolladas en la Universidad
Autónoma de Nuevo León y darlos a conocer
en el ámbito empresarial y comunidad en
general.
La implementación de este apartado se da
para facilitar la generación de nuevos
productos, servicios y procesos, además de
promover el incremento de la
competitividad, ventas y utilidades,
informar de los conocimientos e
investigaciones que residen en la academia,
proyectar una imagen institucional positiva
a la sociedad y contribuir de mayor forma a
mejorar la calidad de la docencia, la
investigación y la extensión universitaria.
Sin embargo, aquí mismo se encargarán
de asesorar y prestar servicios de consultoría
a organismos internos y externos de la
Universidad para lograr obtener la
certificación en las normas de calidad para
su permanencia en el mercado a mediano y
largo plazo.
Inicia apoyo a diez proyectos
or otro lado, dentro de las
instalaciones se ha implementado
una incubadora de empresas,
similar a la ubicada en el sexto piso
de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, sólo que ésta albergará proyectos de
alta tecnología creados por investigadores
universitarios. Se tiene contemplado apoyar
a alrededor de catorce, de los cuales
actualmente apoya a diez con proyectos
establecidos.
“La idea principal es que los investigadores
salgan del laboratorio y comercialicen sus
descubrimientos”, comentaron Ricardo
Garza Castaño y Juan Fabián Gámez García,
director y coordinador de la Incubadora de
Empresas, respectivamente.
Incubarlos en este nuevo centro busca
beneficiarlos con una base de operaciones
para la comercialización de sus desarrollos
tecnológicos que llevaron a cabo en el
laboratorio.
P
“Queremos impulsar a
nuestros investigadores
universitarios y con el
apoyo del WTC tendrán la
oportunidad de
comercializar sus
tecnologías alrededor del
mundo.”
9
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
ciencia y tecnología
Además contarán con los servicios del
World Trade Center (WTC), donde podrán
publicitar su producto a nivel mundial, estar
en contacto continuo con analistas de
mercado y personal especializado para
apoyarlos en su plan de negocios.
A los incubados, además de apoyos
profesionales, se les brindará espacios físicos
como una pequeña sala de negocios, una sala
de emprendedores, auditorio y en el segundo
piso se dispone de oficinas administrativas
de personal especializado a cargo de asesorar
a los investigadores. Éstos fueron
seleccionados a través de una convocatoria
publicitada en la base de datos del Sistema
Nacional de Investigadores, viendo
proyectos uni-versitarios de alta tecnología,
diferencias y apoyos individualizados según
el nicho de mercado específico y las variantes
a la hora de comercializar.
Debían ser investigadores y proyectos de
investigación universitarios con intención de
comercializar su producto terminado,
desarrollos tecnológicos patentados o en
proceso de serlo y sobre todo la
disponibilidad.
Para Ricardo Garza Castaño es un modelo
de negocios novedoso, “pensamos en una
incubadora de base científica y tecnológica
donde queremos impulsar a nuestros
reconocidos investigadores universitarios,
quienes afortunadamente tienen la
disponibilidad de generar empresas.
“Con el apoyo del WTC tendrán la
oportunidad de comercializar sus tecnologías
alrededor del mundo, por lo que las empresas
nacen bajo el concepto global”, agregó.
Está por lanzarse una nueva convocatoria
para incubación de empresas de alta
tecnología dirigida a investigadores,
estudiantes y público en general para lo cual
se han hecho las relaciones apropiadas con la
Secretaría de Desarrollo Económico, con
otras organizaciones y cámaras de comercio
o empresas iniciales para que el WTC pueda
tener relaciones de trabajo y sinergias.
“La visión es que sea un detonante del
desarrollo social, económico y tecnológico de
la región”, afirma Garza Castaño.
Con un costo mínimo y en el caso de los
estudiantes con oportunidad de acceder a
becas a través del Instituto de la Juventud
de Nuevo León, podrán contar con una
oficina en este espacio para el desarrollo de
su empresa.
La ventaja de esta incubadora con respecto
a la ubicada en la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías” es que es mucho más
avanzada por su integración con las oficinas
de marcas y patentes, análisis y estudios de
mercado, transferencia tecnológica,
vinculación en el sector empresarial y el
WTC.
“Su relevancia e
importancia radica en que
será un detonante para el
desarrollo económico,
social y tecnológico de
nuestra Universidad y de
nuestro entorno.”
World Trade Center apoyará
comercializazión
l WTC generalmente es percibido
como un centro de convenciones,
un hotel o un área de exposición
y eso es solamente una parte,
pues es una red internacional para comercio
mundial.
El WTC tiene como misión fundamental,
desde su creación, brindar soluciones y
servicios tecnológicos a sus clientes, así como
E
proveerlos de oportunidades de negocios en
el mercado global, por lo que en nuestro
estado resulta un movimiento o una
organización que congrega a hombres de
negocios y agencias gubernamentales
relacionadas con el comercio exterior.
Cuenta con trescientos treinta complejos
WTC en noventa y ocho países del mundo y
una red de 750,000 socios que respaldan cada
operación de compra-venta en estos centros
mundiales de comercio.
El WTC proporciona todos los servicios
necesarios de apoyo, como servicios de
asistencia para la exportación, servicios de
consumidor y negocios, servicios de
traducciones, programas de turismo de
negocios, videoconferencias. La UANL
estará en línea ofreciendo programas
�1 de septiembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
ciencia y tecnología
relacionados con comercio, asociaciones,
negocios, nuevas empresas y universidades
de gran prestigio; sin moverse de lugar los
interesados podrán tomar cursos cuyas
constancias estarán certificadas por las
diversas universidades responsables como
las de Stanford y Harvard. Con la
implementación del WTC se previó ayudar
a los investigadores a través de todos los
programas que ofrece y ser punta de lanza a
nivel socioeconómico regional.
Lo más relevante de contar con un WTC
dentro de la UANL, y de la mano con una
incubadora de empresas de base tecnológica,
es que abre un parteaguas pues se convierte
en la primera universidad a nivel mundial en
operar una franquicia de WTC al cien por
ciento, afirma el Dr. Juan Manuel Alcocer,
responsable de investigar todo lo referente a
esta franquicia y reunir la información
necesaria para volver realidad este proyecto.
Las que existen alrededor del mundo han
sido generadas o por gobiernos o por grupos
de empresarios particulares interesados en
acrecentar sus negocios. Aunado a que una
de las políticas de ella es no poder existir más
que una por entidad federativa.
“La UANL es la primera universidad
donde sus dirigentes tuvieron la visión de
contar con un centro de negocios de este tipo
para generar nuevas empresas para
investigadores y profesores de la universidad
y particulares.
“Su relevancia e importancia radica en que
será un detonante para el desarrollo
económico, social y tecnológico de nuestra
Universidad y de nuestro entorno”, comentó
Alcocer.
Entre los programas que opera el WTC
están el de crear edificios o torres para
centros de convenciones y oficinas empresariales, áreas de exposición, la uni-versidad
virtual y comercio internacional a través de
la red del WTC. Las nuevas empresas
universitarias basadas en tecnologías serán
el arranque para buscar acomodo a estos
servicios, tecnología o productos en cualquier
parte del mundo.
“Esto ninguna institución lo ofrece, sólo la
UANL y la idea es hacer sinergia con las otras
universidades, Gobierno y demás
instituciones para facilitar el desarrollo”,
agregó el responsable.
Gracias a la red del WTC los nuevos
empresarios podrán exponer sus productos
y servicios en un escaparate mundial, además
de analizar su posible com-petencia, lo cual
dará más posibilidades de éxito en su
mercadotecnia.
Para ello tendrán una clave de acceso a la
red por medio de los módulos tecnológicos
donde habrá computadoras, donde se podrá
verificar si algún producto o servicio ya
existe.
“El hecho de que nuestros investigadores
puedan hacer contacto con tantos puntos del
WTC en el mundo les ahorrará mucho
tiempo y dinero, además de tener la
comodidad de estar en su oficina apoyados
por un asesor tecnológico y contar con una
secretaria bilingüe que apoye este nuevo
concepto.”
El CIETT está ubicado en la Av. Lázaro
Cárdenas 4600 Pte. Unidad Mederos,
ciett@r.uanl.mxwtcnl@r.uanl.mx
Empresas incubadas
UNILUZ
Dr. Virgilio A. González
Desarrollo tecnológico de oligómeros y polímeros altamente conjugados, los cuales tienen
propiedades de fluorescencia y electroluminiscencia por lo que son susceptibles de ser
utilizados en microelectrónica y nanotecnología, optoelectrónica, sensores y actuadores,
entre otras aplicaciones.
FENOMET-BIORED
Dra. Martha Suárez y Dr. Sergio Fernández Delgadillo
Desarrollo tecnológico de soluciones naturales contra la contaminación con metales
pesados y derivados fenólicos en el agua con aplicación práctica a la solución de problemas
en los sistemas de tratamiento biológico aeróbico de aguas residuales.
INGENIERÍA VIAL
Dr. Rafael Gallegos López
Desarrollo tecnológico que pretende resolver la problemática vehicular en las arterias
principales de la ciudad de Monterrey.
PYROS
Dra. Rosa Miranda
Tiene como objetivo la recuperación del PET de desperdicio mediante un proceso
mecánico y químico para obtener pellet que podrá ser utilizado para la fabricación de
material reciclado como: envases, flejes, contenedores, fibras textiles, etc.
SIPIA
Dra. Norma Heredia
Método no microerofílico para el aislamiento e identificación de campylobacter, causa
principal de enfermedades alimentarias.
FORMEDIOS
Dra. Catalina Rivas
Elaboración de un nuevo medio de cultivo para propagar líneas celulares y probar la
citotoxicidad de extractos de plantas, dicho desarrollo permite la reducción de los costos
en los medios de cultivo y con ello apoyar a las investigaciones.
SIPRESA
Dr. Ildefonso Fernández Salas
Desarrollo de insecticidas en aerosol para el control de plagas domésticas y mosquitos
transmisores de enfermedades de importancia en salud publica, con costos accesibles a
clases sociales marginadas.
INNBIOGEM, S. C.
Dr. Hugo Barrera Saldaña
Dedicada al análisis de industria en el sector de la biotecnología y al desarrollo de
proyectos empresariales a partir de avances científicos y tecnológicos del sector, además
de contar con actividades que apoyen la adopción de nuevas biotecnologías en la
sociedad.
INMUNOFORTE
Dra. Cristina Rodríguez Padilla
Desarrollo de tecnologías para la creación de diversos tipos de productos biológicos que
fortalezcan o modulen el sistema inmunológico y eliminen diferentes microorganismos
como alternativas de tratamiento en enfermedades infecciosas y cancerígenas.
BIOPOLY
Dra. Katiuska Arévalo Niño
Como resultado de investigaciones sustentadas en el conocimiento básico y el desarrollo
tecnológico que permiten la creación o innovación de productos como PoliGel, gel a
base de biopolímeros de fuentes naturales renovables que por sus características de
formulación permite remover contaminantes como metales, colorantes y otros sólidos
en efluentes.
11
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
ciencia y tecnología
El deporte ha pasado históricamente por una diversidad de
problemas, de ser considerado una mera expresión de fuerza a ocupar
ahora, como lo fomenta la Facultad de Organización Deportiva, un
lugar importante en la determinación de las relaciones sociales y de
parámetros para la realización de investigaciones tanto en el área
técnica como de las áreas médicas y sociales.
Incursión del deporte en
la ciencia propicia
mejoras sociales
Crean perfil para
contratación de
personal deportivo
E
Edmundo Derbez García
Los alumnos de la Facultad de
Organización Deportiva se
involucraron por primera
ocasión en el ámbito de la
investigación científica
aplicada a las ciencias del
ejercicio a través del Premio de
Investigación en Ciencias del
Deporte-FOD 2005.
Además, los cuatro trabajos
ganadores han sido publicados
en el primer número de la
revista de Ciencias del
Ejercicio-FOD de agosto 2005 y
los dos primeros serán
presentados en el VI Congreso
Internacio-nal sobre la
Enseñanza de la Educación
Física y el Deporte Escolar en
Córdoba, Andalucía, España,
del 8 al 11 de septiembre,
organizado por la Federación
Española y Asociaciones de
Docentes de Educación Física.
José Alberto Pérez García,
director de la facultad, dijo que
la investigación es parte del
quehacer de la facultad, de ahí
que la Secretaría Académica
instrumentara, a través de la
Dra. Jeannette M. López
Walle, el premio y la revista.
“Se cumple con bases y
normas para la presentación de
las investigaciones”, aclaró.
Además de contar con
maestros tutores que los
guiaron y un comité de
evaluadores externos con
catedráticos de las
universidades de Granada y
Almería, en España, Norte de
Texas, Buenos Aires,
Argentina, el Instituto del
Deporte de Cuba y la
Universidad Autónoma de
Chihuahua. El Dr. Francisco
Primer Lugar
Salvador Méndez Mora,
Francisco Puente Rodríguez,
Juan Fernando Ramírez Pérez
y Bertha Rojas Torres
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Ruiz Juan, de la Universidad
de Almería, España, explicó
que en el contexto universitario
se da una mayor generación del
conocimiento en el ámbito de
actividad física y deporte, pero
el problema es divulgarlo.
“Una iniciativa como ésta
posibilita que los trabajos de
investigación se desarrollen de
una manera más exhaustiva.”
La Dra. María Elena García
Montes, de la Universidad de
Granada, España, dijo que “en
ocasiones nos olvidamos que
nuestros estudios deben tener
un objetivo más allá de la
formación académica, esta
iniciativa de incentivar la
investigación es destacable. “El
acto científico no tiene por qué
ser algo especial, al margen de
lo que hacemos diariamente, al
contrario, es estar dispuestos a
interrogarnos cada uno de los
actos que realizamos, a buscar
una mejora que revierta en la
sociedad.”
La revista que será referente
de la labor investigadora de la
facultad, a nivel nacional e
iberoamericano, recibirá a
partir del próximo número
trabajos externos, por lo que la
invitación es para todos.
La nueva convocatoria del
premio de investigación está
abierta. Informes: 8352-4218 y
8376-9484,
jlopezw@hotmail.com y
www.fod-uanl.org/
www.uanl.mx/facs/fod
l equipo elaboró el
perfil necesario para
la asignación de
plazas laborales en las
instituciones dedicadas al
deporte con el propósito de
ampliar el campo de trabajo de
los egresados de la FOD.
Esto debido a que
encontraron un escaso número
de egresados en los puestos, ya
sea como entrenadores o
directivos deportivos dentro de
la Universidad y porque no
existe un perfil a tomar en
cuenta para su contratación.
Los factores que se toman en
cuenta principalmente son la
experiencia deportiva o los
logros como deportista.
Apoyados en diferentes
autores y mediante un cuestionario que evaluó características de entrenadores,
coordinadores y directivos
deportivos, definieron el perfil
para entrenadores,
administradores deportivos y
profesores universitarios en
Educación Física y Licenciado
en Actividad Física y Deporte.
El perfil podrá servir de base
a las oficinas de recursos
humanos para la contratación
de los futuros especialistas del
deporte. Los jóvenes esperan
que su propuesta sea tomada
en cuenta en la Ley Orgánica
de la Universidad y sea
aprobada por el Consejo
Universitario para la asignación
de futuras vacantes dentro de
la UANL.
Las características del
entrenador o administrador del
deporte deben ser el amor por
la actividad física, depor-te,
recreación, capacidad de
análisis, crítico, versátil,
habilidad física, creativo,
liderazgo, razonamiento lógico
e innovador.
�1 de septiembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
ciencia y tecnología
Primer lugar
Cynthia Edith Ramírez Ibarra,
Irma Leticia Ramírez Ibarra,
Rocío Montenegro Espinoza y
Liliana Torres Palos
Tercer lugar
Juana Isabel Hernández
Guerrero, Magdalena Gauna
Ávalos y Raquel Genoveva
Chavira Zeruche
Actividad física
mejora calidad de
vida de ancianos
Plantean como
necesidad básica
buen uso del
tiempo libre
L
as alumnas realizaron
un estudio
encaminado a la
creación de un programa
recreativo que se aplique en los
asilos de ancianos con la
finalidad de mejorar la actitud
y calidad de vida de las
personas que los habitan.
Un estudio realizado en
México reveló que la práctica
deportiva o ejercicios físicos no
forma parte de la rutina diaria
de los adultos mayores a pesar
de que esta actividad produce
mejoras fisiológicas, estabilidad
emocional, autoestima y
bienestar.
El grupo realizó una
encuesta en cinco asilos de
Monterrey y Guadalupe para
conocer los programas
establecidos y encontró que 70
por ciento de ellos practica un
deporte, pero no en una forma
ordenada ni de manera
frecuente; algunos lo hacen por
su cuenta y otros conforme a la
rutina existente en el asilo. En
cambio, encontró entre las
personas de 70 a 80 años de
edad, en su mayoría mujeres
solteras y viudas,
enfermedades como
hipertensión, diabetes,
secuelas de embolia y gastritis.
Concluyen que no solamente
debe contarse con la aplicación
de un programa de actividad
física, sino que para que una
persona mayor se sienta física
y mentalmente bien debe
tener la compañía y atención
constante de sus familias, pues
si algunos están en un asilo por
su propia voluntad, otros lo
están por decisión de ellas.
Segundo lugar
Víctor Manuel García García,
Luis Héctor Cabello
Bustamante, Ángel Valente
González Sánchez
Deporte propicia
cambios positivos
en niños
maltratados
L
a investigación buscó
conocer si la
aplicación de
actividad física y recreativa
E
genera cambios conductuales
en los niños que asisten a los
centros Capullos del DIF que
los ayuden a superar todas las
secuelas que traen con ellos y
que los aisla cada vez más de la
sociedad.
Capullos atiende a menores
que han sido víctimas de
maltrato por lo que enfocaron
su estudio en niños de seis y
diez años custodiados en el
centro ubicado en Guadalupe.
La investigación es una
estrategia de intervención con
el objetivo de aliviar el dolor
emocional causado por la
experiencia de separación del
medio familiar favoreciendo el
adecuado desarrollo físico,
emocional e intelectual del niño
por medio de la actividad física
y recreativa.
Ésta, a través de programas
integrales en las instituciones
de guardia y custodia para
niños, niñas y adolescentes con
problemas físicos, psíquicos y
de consecuencia social, les
permite superar los problemas
del pasado, disminuir las
reacciones de agresividad y
ansiedad, reducir
manifestaciones de tristeza,
melancolía, desesperanza y
dolor.
Además permite aumentar
las conductas de relaciones y
habilidades sociales, fomentar
la práctica de valores como el
respeto, la tolerancia y la
solidaridad entre compañeros,
disminuir conductas de
inhibición y pasividad.
Aunque la investigación está
aún en marcha, debido a lo
restringido de los centros, los
alumnos obtuvieron resultados
preliminares. La información se
apoyó en los datos obtenidos en
los registros diarios y
observaciones realizados por el
personal de psicología,
investigadores y tutores del
centro Capullos.
Únicamente donde los niños
con violencia intrafamiliar,
huérfanos, abandonados y
violentados sexualmente
presentan cambios positivos en
sus estados de ánimo y
temperamento es cuando se
encuentran realizando las
actividades físicas y
recreativas.
Por ello, los estudiantes
sugieren la importancia de
crear un ambiente adecuado
para aprender y desarrollarlas.
l equipo se propuso
conocer en qué
ocupan su tiempo
libre los estudiantes de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León con el fin de
desarrollar nuevas opciones
favorables para su
aprovechamiento saludable.
Siendo capaces de conocer
las preferencias de ocupación
de este sector será posible
implementar un programa de
recreación.
De esta forma se podría
mejorar y adaptar la oferta
físico-deportiva, consiguiendo
una práctica continuada, un
estilo de vida activo y
consecuentemente una mejora
del estado de salud y calidad de
vida.
Según sus resultados, poco
más de 50 por ciento de los
estudiantes encuestados tienen
seis o más horas libres en el día,
generalmente por la tarde y
sólo 45 por ciento lo aprovecha
en actividades buenas para la
salud física y mental, siendo la
más popular la práctica
deportiva.
Sin embargo, el estudio
reflejó que los alumnos
muestran interés en
actividades científicas y
culturales de las que hay poca
difusión.
Los estudiantes proponen la
promoción de deportes nuevos
en los torneos
intrauniversitarios, eventos
científicos y culturales de
acuerdo a las necesidades de
cada zona de la Universidad.
Por ejemplo, en el área de
Mederos no hay mucha
difusión ni instalaciones
deportivas.
Pero también encontraron
que existen diversos
impedimentos como carga
académica y horario de
trabajo.
Se debe formar a los
estudiantes para que utilicen
este recurso desde una
perspectiva formativa,
creativa y lúdica, que le
permita crecer y desarrollarse,
prevenir y disminuir factores
de riesgo que comprometen la
integridad.
13
]
�[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
perfiles
José Manuel López González
Profesor decano de la UANL
Edmundo Derbez García
Uno de los más queridos
maestros, decano de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y de la Facultad
de Ingeniería Civil es el Ing.
José Manuel López González,
quien ha dedicado cincuenta y
siete años de su vida a la
docencia.
En sus clases de Puentes,
Introducción a la Ingeniería y
muchas otras más ha
derramado diariamente a sus
alumnos toda su sabiduría
técnica, pero en todas ellas ha
puesto énfasis en el aspecto
ético, social y humano de la
carrera.
“Es maestro de toda la
planta docente actual egresada
de esta facultad –subraya el
director Óscar Moreira Flores–,
ejemplo de lo que es un
verdadero maestro para todos
nosotros y para los docentes de
otras instituciones.”
Como profesor de la facultad
desde 1949, López González
considera que su mérito es la
respuesta que ha dado a un don
recibido.
“La clave no es que el don de
uno sea mejor que el de un
investigador o un
administrador, no hay
competencia en dones, sino la
respuesta que da uno a ese
don. Creo que he contestado,
no en una forma
extraordinaria, pero sí buena.”
Nacido el 28 de abril de 1924
en Monterrey, fue alumno del
Colegio Civil y en septiembre
de 1940 ingresó a la Facultad de
Ingeniería Civil, luego realizó
estudios complementarios y su
tesis profesional en la
Universidad de Columbia en
Nueva York, EE UU.
Presentó su examen
profesional el 28 de abril de
1948 con su tesis titulada
Diseño de un edificio industrial,
siendo presidente del jurado el
Ing. Manuel Martínez
Carranza.
Su entrañable preceptor,
“Manuelito”, supo dar todo
para ver formado uno de sus
más caros anhelos: la Facultad
de Ingeniería Civil, de la que
fue su segundo director por un
periodo de diez años en que
logró grandes progresos
El profesor de más antigüedad en la cátedra dentro
de la Universidad se ha distinguido por su rectitud,
dedicación y entrega de corazón durante 57 años a la
docencia y al recibir la Medalla “Ing. Manuel Martínez
Carranza” se considera sólo un discípulo del maestro
cuyo nombre ostenta la distinción concedida.
José Manuel
López González
sabe aplicar el
amor en la
educación a la
que ha dedicado
cincuenta y siete
años de su vida.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
materiales y educativos para la
institución.
“Sabía aplicar el amor en la
educación –recuerda López
González–, nos quería mucho a
todos, no nos reprobaba, no
porque nos regalara un pase,
sino porque hacía una
enseñanza personalizada, era
un padre para nosotros.”
En un país donde hace
mucha falta aprender a honrar
y dar el lugar que se merece a
quienes han dedicado su vida a
la enseñanza, López González
ha recibido de su alma máter el
nombramiento de Maestro
Emérito el 30 de junio de 1994
y el de Decano el 13 de mayo
de 2005, además del
reconocimiento del Colegio de
Ingenieros Civiles de Nuevo
León (CICNL) a los que suma
ahora la Medalla “Ing. Manuel
Martínez Carranza”.
Como discípulo de Martínez
Carranza, para López González
es una doble satisfacción recibir
el máximo reconocimiento que
concede la Facultad de
Ingeniería Civil por acuerdo de
la Junta Directiva, en pleno y
por unanimidad, por “haberse
distinguido en forma
sobresaliente en el ámbito
académico y social y haber
prestado servicios
extraordinarios a la facultad y
Universidad”.
Sólo como ejemplos, siendo
director de la facultad de
octubre de 1967 a noviembre
de 1969 consiguió por su
carisma que la empresa
encargada de los estudios para
la construcción del drenaje
pluvial de Monterrey donara la
perforadora que usaba; que el
Ing. Hernández Terán,
secretario de Obras
Hidráulicas, diera las primeras
conferencias en el campo de la
exploración de mantos
acuíferos y estableció
convenios pioneros con centros
de investigación para la
estimulación de lluvias.
Además en su trayectoria
fue uno de los ingenieros que
calcularon las estructuras de
los primeros edificios de Ciudad
Universitaria, incluyendo el de
la Facultad de Ingeniería Civil,
ha sido presidente del jurado
de más de 400 exámenes
profesionales y ha escrito
material didáctico sobre
ingeniería civil y otros temas.
Por su entusiasmo y entrega
por la Universidad, el rector
José Antonio González Treviño
reconoció en él a uno de los
actores del desarrollo y
grandeza de la institución.
“Es un premio a la
terquedad”, reconoció el
homenajeado en la ceremonia
realizada el viernes 26 de
agosto.
“Es una distinción que se ha
ganado a buena ley –dijo
Moreira Flores–, con su
trabajo, dedicación y con su
amor a la facultad y la
Universidad, pero junto con la
medalla recibe el cariño y
reconocimiento de todos sus
alumnos.”
En un encuentro hipotético
con Martínez Carranza ya en el
cielo, López González se ve
mostrándole la presea y
diciéndole: “Esta medalla se
creó en su honor, pero yo me la
gané”.
�a a
Suplemento cultural
Año 2, Número 25
flama@seyc.uanl.mx
Diego Rivera
pintando
Pieza precolombina
en Monterrey:
el señor de
Las Limas
Mexicanísima
Frida Kahlo
Textos de
Graciela
Salazar,
Tsvetanka
Elénkova
y Zacarías
Jiménez
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S I TAR IA
1 de septiembre de 2005
Rotafolio
Enamorados de México
Para este número las
coincidencias hicieron
de las suyas: en la
capital inglesa, en la
■ HERNANDO GARZA
Tate Gallery, se
na tarde en su soledad de alma
vagabunda, Federico Nietzsche
soñó con conocer Oaxaca. Sueño
jamás cumplido. Otro alemán,
años antes que él, Alejandro de Humboldt, visitó
el país, además de regiones inhóspitas
americanas. Bautizó a la capital de México como
“la ciudad de los palacios”. De ese
encantamiento, deseo, obsesión, escribieron
también Hernán Cortés y Bernal Díaz del
Castillo; después Alfonso Reyes nos ofreció un
mosaico multicolor en Visión de Anáhuac. Desde
siempre, México ha abierto los brazos a miles
de personas de otros países, de ellos decenas de
artistas: pintores, fotógrafos, dramaturgos,
escritores y cineastas se enamoraron de esta
tierra, unos se quedaron a vivir aquí y otros
siguieron su camino, pero sintieron los olores,
colores y sensaciones; las sinfonías de playas y
desiertos; las comidas, artesanías y templos; las
pirámides y los tequilas; las montañas, cielos y
llamaradas del México antiguo y presente. Se
enamoraron del país y entregaron sus vidas y
creaciones al arte, la cultura y el pensamiento
nacional: teorías, películas, poemas, libros,
novelas, fotografías, pinturas, murales,
esculturas… y entrega. Algunos de ellos han
sido, por ejemplo, la dama de origen inglés,
Frances Erskine Inglis, mejor conocida como la
marquesa Calderón de la Barca, cuya visión de la
vida del México del siglo XIX sigue
estudiándose, y ya en el siglo XX llegó el cineasta
ruso Sergei Einseisten, el creador de El acorazado
Potemkin, quien filmó y dejó inconclusa ¡Viva
México!, estética que influyó en futuros cineastas;
también de Rusia llegó León Trotsky, el
revolucionario que vino a morir al país, por
cierto, se cumplen 65 años de su crimen;
igualmente llegó otro director de cine Arcady
Boytler (Arcady Arcadievic Boytler Rososky)
como también el pintor y muralista Vladimir
Kibalchich Rusakov, mejor conocido como
Vlady, fallecido recientemente. En el México
posrevolucionario llegaron decenas y decenas de
extranjeros como la fotógrafa italiana Tina
Modoti, el maestro de la lente norteamericano
Edward Weston, también otro oriundo del
vecino país del norte: el entonces joven Pablo
exhiben setenta obras
de la pintora Frida
Kahlo, un motivo más
para recordar a la
artista mexicana más
famosa en el mundo;
se incluye en esta
edición un relato sobre
las escenas filmadas
del proceso de trabajo
del pintor Diego
Rivera, dos veces
esposo de la Kahlo y,
además, una entrevista
con el curador
Guillermo
Santamarina, quien
nos habla del arte
contemporáneo en el
país y, de paso,
mencionar la impronta
marcada en la plástica
por la autora de Las
dos Fridas. Se incluyen
poemas de la búlgara
Tsvetanka Elénkova,
traducidos por Reynol
Pérez, y textos de
Graciela Salazar y
Zacarías Jiménez.
U
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Retrato de
Frida Khalo,
excéntrica y
ambigua, es
una de las
pintoras
mexicanas
que más
atrae al
público.
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
O´Higgins, futuro muralista que vino a nutrir y a
nutrirse, sus restos yacen en el panteón de
Rayones, Nuevo León; el pintor y muralista
francés de origen mexicano Jean Charlot; el
escultor japonés Isamu Noguchi. Durante el
doloroso exilio español llegaron los filósofos
José Gaos, Joaquin Xirau y María Zambrano;
los poetas José Bergamín, León Felipe, Luis
Cernuda, Pedro Garfias, Manuel Altolaguirre,
Concha Méndez y María Enciso; también los
novelistas Benjamín Jarnés, Max Aub y Manuel
Andújar; los historiadores Rafael Altamira,
Pedro Bosch Gimpera, José Miranda y
Wenceslao Roces; los compositores Rodolfo
Haffter y Simón Tapia; igualmente los pintores
Antonio Rodríguez Luna, Elvira Gascón y
Remedios Varo. Críticos de arte como Juan de
la Encina y José Moreno Villa, y los directores
de cine Luis Buñuel y Luis Alcoriza. También
Joaquín Díez Canedo y Juan Grijalbo en las
letras impresas, Tomás Segovia en la poesía y
Vicente Rojo en el diseño y la pintura han
contribuido al arte nacional. No podemos dejar
de mencionar a Alfredo Gracia Vicente,
infatigable promotor cultural en la entidad. Hace
más de 50 años, al igual que Varo y Buñuel,
llegaron también de España José Horna y su
esposa, la fotógrafa húngara Kati ; la artista
plástica de origen inglés, Leonora Carrington; el
francés André Breton, teórico del surrealismo,
como la también gala Alice Rahon; el chileno
Roberto Matta, el cubano Wifredo Lam y el
poeta peruano César Moro. Y más nombres
brotan como el cineasta y escritor chileno
Alejandro Jodorowsky o el pintor y escenógrafo
alemán Mathias Goeritz, que crearon obras en
México, como el dominicano Pedro Henríquez
Ureña, amigo de Reyes, o el colombiano
Porfirio Barba Jacob. No pueden faltar los
beatniks norteamericanos, poetas y escritores
William Burroughs, Jack Kerouac y Allen
Ginsberg o Los Beatles que vinieron a conocer
al México profundo. Tampoco los autores: el
alemán Bruno Traven y el inglés Malcolm
Lowry; la fotógrafa estadounidense Mariana
Yampolsky o los teatristas: el japonés Seki Sano
o el francés Antonin Artaud llegaron y crearon,
otros murieron, algunos más, se fueron. Faltan
muchos más. México sigue enamorando a
mucha gente. *
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores Cuitláhuac Quiroga,
Daniel Centeno, Guadalupe Cruz,
Guadalupe Elósegui, Hernando
Garza, Ítalo Hernández, Joaquín
Hurtado, Reyna Ramírez y Rocío
Cárdenas Distribución David
Barrón Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2005
flama [ 3 J
Guillermo Santamarina
“Para poder
vivir el arte
contemporáneo
hay que estar
detrás de los
objetos.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
■ ROCÍO CÁRDENAS PACHECO
U
na breve revisión del
panorama de las artes
visuales contemporáneas
en el país, de los años 80
a la actualidad, es uno de
los temas que ofrece Guiller mo
Santamarina en la entrevista que concedió
el pasado 3 de agosto en la cafetería La
Casa. Santamarina, curador de la
exposición de Marco Arce “El pozo”,
actualmente en exhibición en el Marco,
también habla de la obra de Arce, así
como de la importancia de la evolución
del proceso artístico, más que del
producto. El curador participó el 27 de
julio en la mesa redonda de reflexión en
torno a “Praga 4600”, exposición colectiva
de maestros y alumnos, conmemorativa
del aniversario 25 de la Facultad de Artes
Visuales de la UANL, dentro de las
actividades de la Escuela de Verano
UANL 2005.
¿Podrías hablarnos un poco de tus
inicios como curador?
Bueno, yo empecé formalmente a
organizar exposiciones cuando tenia veinte
años, había hecho algo antes pero a esta
edad realicé la que considero mi primera
exposición. Y desde entonces, desde
siempre he trabajado con artistas que
pertenecen a una generación menor que
yo. Una generación, digamos, que más
abajo que la mía (tengo 48 años) considero
que esto se debía a que los artistas de mi
edad estaban enfrascados en problemas
formales relacionados con la pintura,
técnicas convencionales de la escultura, para
ellos no era importante el tema de la
investigación de otros soportes, la
exploración en relación con el espacio, no
era fundamental una estructura ideológica
o conceptual con respecto a su propia
producción. En aquella época me parecía
que las discusiones en torno al arte que
generaban un poco más de debate o las
que podían ser más interesantes eran las
que estaban relacionadas con la fotografía
(principios de la década de los 80 en
México), pero aún así no eran demasiado
profundas porque los temas alrededor de
los cuales se debatía eran prácticamente
los mismos, cómo se ve el fotoperiodismo, la representación de la verdad
y la condición de la composición de la
fotografía a partir de la ficción. Para mí
no era interesante entablar un diálogo con
esta generación de artistas y que conste que
no digo que sean malos artistas, sino que
son creadores que todavía pertenecen a
una noción moderna del arte de carácter
retinal y formalista. Algo que quizás
corresponde más a un aspecto distinto de
la historia del arte; sin embargo, a esa
generación de artistas (finales de la década
de los 80) no la puedes encajonar
temáticamente porque no tienen
correspondencia tampoco con artistas de
la ruptura o de la escuela mexicana de
pintura; ellos tienen su propio cosmos.
Digamos que esta época fue precisamente
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de septiembre de 2005
el inicio de una visión distinta que podría
ser relacionada con el posmodernismo en
nuestro país. Que podía tener paralelos con
otros movimientos artísticos que se
desarrollaban en ese mismo periodo en
otras partes del mundo como, por
ejemplo, la transvanguardia italiana,
movimiento artístico en donde es muy
importante y relevante el asunto de la
identidad en el sitio y el lugar donde está
el artista. Además de rescatar ciertos
valores que podríamos seccionar a partir
de la identidad propia, de la identidad
regional y de la identidad nacional. Y
mezclarlos y fusionarlos con elementos de
una cultura contemporánea que funciona
a partir de las apariencias como lo que
sucedió en la pintura en Estados Unidos.
El regreso de la pintura después de los
años críticos que vivió después del
neoconceptualismo en los años 80
establece un boom de la pintura que se basó
en la observación de las raíces y en el
origen de cada individuo, especialmente
del artista. Por cierto, un momento en la
historia del arte que rescata a muchos
artistas que se habían quedado en la
periferia y que transforman su visión al
integrarse y al compartir el acceso a los
medios de comunicación. Estos
productores visuales que se habían
conformado como artistas locales
viviendo en la periferia son reconocidos y
asimilados ya dentro de una cultura
universal y eso es Frida Kahlo. Por
nombrar el ejemplo más claro de este
proceso de validación del arte mexicano
dentro de nuestro país y fuera de él. A
Frida Kahlo no la conocían ni siquiera en
México, más que unos cuantos académicos.
¿Por qué tu trabajo ha estado
enfocado hacia los artistas
emergentes?
Me cuesta trabajo relacionarme con mi
generación y encuentro muchas más
afinidades con una generación de artistas
que están educados de una manera distinta,
no sólo en su relación con las herramientas
tecnológicas y de comunicación, sino que
viven y sitúan su producción artística en
un mundo más abierto, además, con una
relación muy distinta hacia la historia. Una
relación que tal vez puede ser muy
cuestionable porque la historia oficial o las
historias oficiales del arte sufren un
resquebrajamiento creando fisuras
enfatizando la incertidumbre, la
indefinición y el cinismo. Por estas razones
(a los artistas contemporáneos) les resulta
mucho más interesante descubrir y buscar
bajo sus intereses personales elementos
importantes en la historia del arte. Su
relación con los medios de comunicación
y el acceso a la información que aparece
con la Internet los convierte de alguna
manera en autosuficientes. También llegan
a México con más frecuencia que antes
revistas internacionales (mediados de la
década de los 80). Anteriormente no
podías encontrar publicaciones de prestigio
en el mundo del arte contemporáneo. Sólo
llegaban unas cuantas y este cambio en la
difusión del arte hace que cambie la
manera desde la cual accedíamos a la
información. No sólo del arte en sí
mismo, sino del diseño gráfico, el diseño
de interiores y el diseño de modas. Algunas
de las revistas que siguen circulando desde
entonces son Interview, Art in America, Art
News y Art Forum. Este panorama va
educando a esta generación de nuevos
artistas.
“He trabajado con artistas
emergentes siguiendo sus
procesos creativos, lo cual para
mí es mucho más importante
que su propia obra.”
Y además de las revistas
internacionales ¿cómo generaban el
diálogo entre los productores de
arte contemporáneo?
Por ejemplo, reuniones como esta (de
carácter informal y de encuentro más
cercano) se empiezan a celebrar, se
empiezan a dar este tipo de citas para
comentar el arte contemporáneo y para
que no sea un fenómeno completamente
aislado, sino vincular la importancia de lo
cotidiano con lo que sucedía fuera de
México. Es así como en el principio de la
década de los años 90 está marcado por
Obras de Thomas Glassford
el regreso de muchos artistas que se habían
ido a estudiar al extranjero, además de una
gran cantidad de extranjeros que llegan a
vivir a México. Llega un grupo muy
grande de artistas ingleses que vienen a
buscar raíces. Mientras tanto, Frida Kahlo
y el arte mexicano empieza a tener una
difusión fuerte en el mercado internacional
(finales de los 80).
Es de esta forma que el conocimiento
que genera el arte contemporáneo se
empieza a compartir a través de grupos
más amplios tanto de público como de
artistas. Un grupo de artistas ingleses
promueve una residencia artística que
empezó como una visita de veinticinco
artistas jóvenes a la ciudad de México, este
grupo renta casi completamente un hotel
en el centro de la ciudad de México.
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2005
flama [
Generando un diálogo casi inmediatamente con los artistas mexicanos que
ya estaban tomando el centro histórico
como centro de producción y operación.
Entre estos jóvenes artistas ingleses estaba
Melanie Smith, quien se quedó en nuestro
país, los otros veinticuatro se fueron yendo.
Por esta misma época (1986-1987) llega a
México Francis Alys con su esposa (que
era pintora), quien tiene una fascinación por
el expresionismo mexicano. Llega Thomas
Glassford que estaba en Laredo, empezó
a viajar con mucha frecuencia a la ciudad
de México, especialmente al centro
histórico para tener contacto con lo que
era la cultura prehispánica. Es así, como
Glassford decide venir a vivir al centro
conviviendo con esta generación de artistas
jóvenes mexicanos que empiezan a rentar
espacios fantásticos en el centro histórico.
Que en ese entonces era un lugar que estaba
vacío, estas circunstancias favorecían el
hecho de rentar grandes espacios a precios
mínimos. Este ambiente creó una
comunidad de artistas (finales de los 80)
que le dio una coherencia a lo que sería
esta nueva forma de sentir, trabajar y
pensar el arte contemporáneo. A diferencia
de lo que había sucedido antes.
¿Cómo inicia tu proceso de
selección y valoración de la obra
de arte contemporáneo?
Indiscutiblemente del trabajo compartido.
He trabajado con estos artistas emergentes
desde entonces, siguiendo sus procesos
creativos, lo cual para mí es mucho más
importante que su propia obra. Porque me
parece vital el proceso creativo y el
seguimiento a través de la observación de
la evolución de un concepto y de una
estructura de pensamiento más allá que la
relación con los objetos. Siento que para
poder vivir el arte contemporáneo es
necesario conocer lo que hay detrás de los
objetos. Para mi perspectiva de curador
es vital. Generando en mí un proceso de
validación y selección curatorial
enormemente diferente a la relación que
tienen los curadores, los historiadores, las
instituciones, los expertos en el arte que se
basan enteramente en el objeto artístico.
Para mí, el proceso creativo es la esencia
del arte a diferencia del objeto muerto.
Para mí, el seguimiento de los procesos
creativos de artistas que he conocido a lo
largo de muchos años como, por ejemplo,
Marco Arce, que lo conocí cuando tenia
20 o 21 años y ya estaba pintando. Él
mismo se había organizado su primera
exposición, era una serie enorme de
pinturas realizadas sobre cartones que
había colgado en una galería y luego en
una escuela, yo sabía que había sido alumno
de Gilberto Aceves Navarro. En ese
momento (cuando lo conocí) había dejado
La Esmeralda. Le interesó más involucrarse en su trabajo que estudiar, debido
a que él no encontraba en la escuela lo que
él quería aprender. Ya ni me acuerdo quién
me presentó a Marco (Arce), pero a mí
Obra de Marco Arce de la exposición “El pozo”
me pareció muy interesante su valentía, el
hecho de dejar a un lado la escuela y el
hacerle caso a sus instintos. Tiene una
energía tremenda y trabaja mucho por
impulso, tiene una cantidad impresionante
de obra. Que es cuando ya lo conozco
formalmente y voy a su tallercito. No tenía
muchos años de haber empezado a
trabajar y producía a un ritmo tremendo,
estamos hablando del año de 1989.
Mucho de este trabajo eran pinturas
realizadas sobre cartón que habían estado
forrando toda una galería (de muros muy
altos por cierto). Es en esta época que se
me ocurre invitarlo a que presente una
exposición en un lugar donde estaba
trabajando en la Secretaría de Hacienda.
Resultó entonces que cuando fui a su
estudio a seleccionar la obra me di cuenta
que era muy difícil seleccionar una, dos,
tres o cinco piezas porque resulta que toda
las series son muy grandes y valen la pena.
Entonces le dije: sabes qué Marco, tráete
todo y colgamos todas las series. Y de ahí
surge el tema de esta presentación que
Marco Arce ha tomado y que ha tratado
de desligar las series (unas de otras). A
veces se arrepiente de las series, a veces las
recicla, corta, cose, quema y las suma a
nuevas series. Es desde mi óptica un trabajo
que siempre está evolucionando, siempre
está encontrando nuevas posibilidades. Tras
diez años, o no, creo que más... de conocer
la obra de Marco Arce se me antojaba
mucho verla reunida, hacer un montaje
muy grande de la obra, entonces, así fue
que sería interesante presentar su obra en
Guadalajara en el Instituto Cabañas,
llevarla a Oaxaca. Fue entonces que surgió
la oportunidad a través de los años de
consolidar un acuerdo con el Marco que
es un lugar que a mí me parece muy
generoso en cuanto a espacio, sus muros
son enormes y lamentablemente no hay
en la ciudad de México un espacio como
éste para mostrar este tipo de obra (tan
grande y tan variada). Fue así como
negociamos con Laura Pacheco hace dos
años y, bueno, hemos logrado presentar
esta muestra por fin, tal vez no en el
volumen que yo hubiera querido.
Finalmente podrías hacer una
pausa para resumir tu observación
sobre la obra de Marco Arce.
Claro, como ya te dije antes, validando mi
propio encuentro y análisis de la obra de
Arce ahí esta “El pozo” que es una
exposición que por lo menos tiene tres
dimensiones: unidad de la obra (son obras
pequeñas) en sí mismas; las estructuras de
las series tienen mucho dibujo, tienen
mucho trazo; la dimensión de la unidad
de las series y por último, una tercera
dimensión, la distancia, que for ma
composiciones espaciales cuando las
aprecias alejándote de las paredes que se
convierte en una experiencia tridimensional
con el espacio, con la escultura y con la
historia del arte en general. Por todas estas
condiciones yo siento que el trabajo de
Marco Arce lo valida como uno de los
productores más importantes de arte
contemporáneo en México. *
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J
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V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de septiembre de 2005
Excéntrica y ambigua, Frida Kahlo es una de las pintoras
mexicanas que más atrae al público y a escritores e
investigadores que no terminan de saciarse con ella pues siguen
escudriñando instantes y momentos de su vida en vinculación
con su obra.
Mexicanísima
Frida Kahlo
■ HERNANDO GARZA
¿Los cincuenta y un años de su muerte?
¿La reciente exposición de setenta de sus
obras en la Tate Gallery de Londres que
ha roto récord de asistencia de un público
cada vez más ávido por conocer una
fascinación llamada Frida Kahlo? ¿Una
nueva muestra de sus cartas en la ciudad
de México?
Cualquier motivo es suficiente para
hablar de esta creadora, la pintora
mexicana más famosa en el mundo
entero y los anteriores son algunos de los
datos recientes que se añaden a la larga
lista de acontecimientos del fenómeno
alrededor de esta mujer nacida en 1907,
hija del fotógrafo de origen alemán
Guillermo Kahlo, quien por cierto tomó
imágenes de la naciente Fundidora de
Fierro y Acero en Monterrey, y de la
mexicana Matilde Calderón.
Como muy pocos pintores nacionales,
la trayectoria de esta creadora ha sido
acuciosamente revisada, no sólo por sus
impactantes pinturas y los precios
elevados a los que han llegado en miles
de dólares en subastas de reconocido
prestigio mundial, convirtiéndose en la
única pintora hispana; sino también por
sus amores, andanzas y enfermedades, su
personalidad folclórica: vestidos
multicolores e indígenas y collares,
pulseras, trenzas, que en los años 30 en
París, la llevó a ser portada de revistas
con el título de “Madame Rivera”.
También se ha examinado, casi con lupa,
su excentricidad, activismo político
comunista y su profundo amor al México
indígena y prehispánico, y al muralista
Diego Rivera, su marido en dos ocasiones.
El magnetismo que provoca la
personalidad de la Kahlo no se ajusta al
modelo del “artista famoso después de
muerto”, como el pintor holandés Vincent
Van Gogh, valga la comparación sólo en
este sentido, puesto que la mexicana
provocó tumultos en vida, además de
atracción física, puesto que tuvo varias
parejas como León Trotsky, el famoso
líder de la revolución rusa de quien en el
presente año se cumplen 65 de su
asesinato, el fotógrafo Nicolás Murray, el
escultor japonés Isamu Noguchi y otros;
y artística, y eso pese a realizar sólo tres
exposiciones en vida: en Nueva York,
París y la ciudad de México, exhibición a
donde acudió en cama, aquejada de sus
enfermedades, siempre al lado de su
amado Rivera, su “sapo rana”, con el que
vivió una relación tempestuosa y
conflictiva plagada de traiciones, Diego
la traicionó hasta con la propia hermana
de Frida: Cristina, y reencuentros
apasionados continuos. La casa que
compartieron fue centro de peregrinaje
de escritores, pintores, cineastas,
intelectuales, activistas, políticos,
coleccionistas.
Esta pareja, como otros personajes de
la época, llamaron la atención por el
momento histórico que vivió el país, ya
que se buscaba reafirmar el mestizaje
rescatando las tradiciones y costumbres
mexicanas, recuperando la mitología y
sabiduría del pasado precolombino,
enalteciendo a los grupos indígenas y
revalorando sus rituales, comidas y
artesanías, entre muchos otros.
En ese intenso movimiento llamado
“renacimiento mexicano”, en la segunda
década del siglo XX, la figura pública de
Rivera se fue incrementando al establecer
lineamientos de la Escuela Mexicana de
Pintura al lado de José Clemente Orozco
y David Alfaro Siqueiros y afirmar: “No
hay más ruta que la nuestra”, al señalar
que no habría otros temas o estilos
pictóricos como los de ellos, lo que
provocó disgustos a muchos, terminó
con carreras artísticas de otros y provocó
que pintores, como Rufino Tamayo, se
fueran de México, y que en los años 60
naciera la generación de “La Ruptura”
con la introducción del abstraccionismo.
Pero regresando a los años 20 y 30,
Rivera estuvo encargado de diferentes
proyectos muralistas en edificios de la
ciudad de México y otros de la nación,
activo comunista, amante del país y su
arte, y alcanzó gran liderazgo, además, sus
continuas declaraciones y su físico:
hombre alto y gordo, seductor y
mujeriego, pero feo, se granjeó a la prensa
y las cámaras lo seguían y, por ende, a la
por entonces joven esposa, a quien en un
principio no le interesó mostrar sus
pinturas, pero alentada por su marido, lo
hizo. La obra de la Kahlo fue cobrando
interés, ya que muestra una expresión muy
personal, aunque de hecho, la obra de
todo artista es autobiográfica, en mayor
o menor intensidad, y de intensa fuerza
expresiva y dramática de un mundo
femenino, expresado de manera inusual
para la época: desnudos, abortos,
desangrados, situaciones por las que
pasaba realmente en vida esta mujer,
escenas para algunos demasiado crudas.
Quizás su vida trágica atraiga en
particular: secuelas de la polio desde la
infancia, un accidente en su adolescencia
que le perforó la cadera y pelvis y las 36
operaciones a las que se sometió que
provocó continuos abortos, la adicción
al alcohol y la morfina para paliar estos
intensos dolores, pero lo más destacable,
y es por ello el escrutinio hacia su vida
pivada, es que la indomable Frida siguiera
aferrada a la vida con esperanza, coraje,
entereza y pasión, aspectos mostrados en
sus cuadros como Árbol de la esperanza,
mantente firme.
Ante sus obras, André Bretón, teórico
francés del surrealismo, exclamó estar
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2005
frente a la prueba tajante de sus
planteamientos, a lo que Frida le espetó:
“¡Surrealismo! ¡Esto es mi vida!” Lo
anterior es una muestra de la consideración
de la pintora sobre los comentarios
críticos de su obra: ella sí vivía sus pinturas.
Por supuesto, el comentario es literal para
reiterar otro elemento de atracción que
tienen sus cuadros: una tremenda
honestidad, alejada de poses, algo
bastante evidente. A estos elementos hay
que sumar las excentricidades propias de
la pareja conocida como “la paloma y el
elefante”, en clara alusión al físico y altura
de ambos, además de las infidelidades
continuas y las largas fiestas que
compartían con la bohemia cultural y los
numerosos artistas extranjeros que
visitaban México para conocerlos o
entrevistarlos. A la muerte de Frida,
Rivera encaneció de una manera
sorprendente, se le acabó la sonrisa, y años
más tarde murió.
Décadas después, en los años 80 surgió
la “fridomanía”, una estrategia
mercadotécnica de apoyo a algunas
exposiciones de esta pintora que provocó
que el fenómeno Frida Kahlo cruzara los
límites circunscritos nada más a los
especialistas de arte y llegara al gran
público en algunos sectores porque sería
demasiado afirmar que todo mundo
sabe de ella. Pero a partir de estos años
más espectadores y lectores se han
acercado a la vida y obra de la Kahlo y a
ello han contribuido exposiciones,
biografías, catálogos especializados,
películas, documentales, obras de teatro,
revistas musicales, espectáculos, novelas,
poemas y canciones. No pasa año que
no se publique uno o dos libros nuevos,
además de algunos en el extranjero, otra
exposición, o aparezca su imagen en
camisetas, pulseras, aretes, blusas, faldas
y otros. Las escenas de sus cuadros se
suceden y entremezclan: Frida con flores
en el cabello, con trenzas, con changuito,
con gato negro y collar de espinas, vestida
de tehuana, Frida con imagen de Diego
Rivera en la frente, con su nana en Nana y
yo; con su otro yo en Las dos Fridas; vestida
de rojo con Diego, hombre desnudo en
su regazo, entre el sol y la luna, entre el
día y la noche, con la columna rota,
sangrando. El público ha podido acceder
a las biografías de decenas de escritores y
flama [ 7 J
especialistas de arte, con diferentes
enfoques: sus autorretratos, el diario
íntimo, la relación con sus discípulos,
cartas a su hermana, los llamados “fridos”
y los temas de su obra: el amor, la muerte,
la femineidad, la maternidad, entre otros.
Es destacable que las reproducciones de
sus piezas en carteles, tarjetas postales y
pósters permiten que más personas
accedan a adquirir sus imágenes.
Modas pictóricas llegan y pasan. En los
80 llegó el neomexicanismo en el que
imágenes de sus cuadros fueron
retomados por artistas como el regiomontano por adopción Julio Galán y
Lucía Maya. Lejos de terminarse, el
magnetismo de sus cuadros, y los afanes
mercadotécnicos por otro lado, la figura
de la Kahlo capta la atención de un
público mayor.
Hace tiempo lo hizo con la película
actuada por Salma Hayek, ferozmente
abordada por la crítica de cine nacional,
pero alabada en el mundo, incluso, como
se sabe, la Hayek fue nominada al Óscar
a mejor actriz por la Academia de
Hollywood. El asunto es que en medio
de la polémica fomentada en la prensa y
revistas de espectáculos, tanto por la
versión de la cinta, la actuación de la
Hayek, los otros proyectos por hacer un
filme biográfico de la Kahlo, a cargo de
las cantantes Madonna o Jennifer López,
promocionando de manera indirecta a
nuestro personaje.
De pronto aparecen nuevas cartas o
dibujos, representaciones escénicas como
la de la actriz Ofelia Medina, la misma
que le dio vida en cine hace quince años,
y en Monterrey la también actriz Claudia
Frías continúa trabajando en la localidad
el montaje de Dos Fridas . Y la fascinación
se renueva.
Frida Kahlo, mexicanísima, está ahí:
siempre viva con su ropa multicolor, con
animales, de tehuana o trenzas mexicanas,
rebozo, flores, collares y aretes, con Diego
o sin él, también sangrando, también
amando. Esperando siempre que nuevos
ojos la descubran y vivan con ella sus
obras. *
�[ J flama
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V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
1 de septiembre de 2005
Hace unas semanas, dentro del
Fórum Internacional de Cine en
Monterrey, se proyectaron
escenas filmadas del proceso de
trabajo de Diego Rivera con
grupos de indígenas en la
elaboración de sus cuadros que
le dieron fama mundial al artista
y a México.
DIEGO RIVERA
A COLOR
■ MÓNICA HERNÁNDEZ
Y las luces se apagaron, cámara, acción:
Con los acordes de la canción “La
Panchita” (de Joaquín Pardavé) cantada
en vivo por un dueto vernáculo, inició
la filmación donde Diego Rivera
aparece a la orilla de un lago pintando a
unas indias desnudas con sus trenzas,
bañándose en el río y jugueteando en el
agua.
Inmediatamente entra una escena
donde unas indias se están midiendo
unos rebozos coloridos en lo que
parece ser un mercado frente a una
alameda. Las escenas se panean y se
acercan para tomar a otras indias
sentadas en el suelo vendiendo
manzanas y Diego pintando…
Un hermoso rostro mixteco
masculino aparece en un repentino
acercamiento viendo con timidez y
desconfianza a la cámara y otra indita
sentada cargando a un niño... y Diego
pintando...
En varias escenas Álvarez Bravo nos
lo muestra con sombrero, sin
sombrero, con camisa y chaleco, con
camisa y sin chaleco, con una camisa de
mezclilla (muy fotografiada en su
museo-estudio de la ciudad de México)
de manga larga, enfundado en esos
enormes pantalones.
Diego sigue pintando, recargado en
unas cajas de madera que usan para las
verduras en los mercados mientras la
“Canción mixteca” (de Tito Guízar)
sirve de fondo a las imágenes. Se ven
los mecapaleros por aquí y por allá,
cargando los cestos de fruta y verdura.
Las cargan y las dejan en el suelo en un
pueblo que puede ser cualquier pueblo
de México con su iglesia al fondo, su
plaza central, su quiosco, y Diego
Rivera pintando… ni siquiera levanta
los ojos a la cámara, sólo a sus indios,
esos que nos dejó pintados en sus
cuadros... así conocimos, los que
estuvimos el martes 23 de agosto en la
Cineteca Nuevo León, en este Primer
Fórum Internacional de Cine
Monterrey 2005, cómo pintaba Diego
a nuestros indios, a nuestra raza, parado
en medio del bullicioso ambiente de un
mercado donde los indígenas venden y
posan sin molestarse para el pintor,
para el muralista, para el comunista,
amigo de Trotsky, esposo de cuatro
mujeres y amante de muchas más...
mientras que la filmación continúa... allí
muy quietecitos, dos inditos con
sombreros gastados y camisa
desabrochada, con su paliacate a medio
amarrar al cuello, posan sin moverse
para ser pintados por Rivera, el sapo,
como le decía su amada Frida...
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2005
Y Diego Rivera pintando... inditos,
mestizas, cajas, mercados, mulas
cargadas con cestos de palma, indios
con sombreros, sin sombreros, y de
pronto, Diego se lame el dedo índice
para cambiar de hoja y seguir pintando
bosquejos, por aquí por allá, pero no
voltea a la cámara, posa sin prejuicios,
sin timidez, deja que el ojo experto de
Álvarez Bravo y Figueroa lo absorban,
sin tapujos... pintando de pie, y nos llega
otra escena donde está dibujando desde
su carro, un Buick blanco de los años
40, tal vez cansado de estar de pie,
entró a su carro a dibujar... y Diego,
sigue pintando... mientras los acordes y
vibratos de “Varita de nardo” (de
Joaquín Pardavé) inundan la sala de la
cineteca regiomontana.
Los indios rodean a
Diego en su auto y a lo
lejos, en un tercer plano, se
lee “México y los
Campesinos”, ¿dónde está
eso?, salta la pregunta a los
concurrentes, pero antes
de tener tiempo de
adivinar el sitio de la
filmación, el indio voltea a
la cámara en un
acercamiento pleno, se
limpia los mocos con la
mano y mira desconfiado
el lente, hace gestos como
que el sol ardiente le
molesta en la cara... las
imágenes paneadas nos
muestran a las marchantas
sentadas en el suelo
vendiendo jarros y
cazuelas de barro de
diferentes tamaños, hoja
de palma, petates,
molcajetes y otros raspan
ahí mismo la lechuguilla
ante la lente experta de
Álvarez Bravo, marchantas
con toronjas, tomates,
cebollas y las inditas con
sus largas trenzas negras
sonríen a la cámara y
Diego Rivera pintando....
En este pietaje inédito, el
único filme a color
exhibido por vez primera, donde nos
muestran a Diego Rivera pintando y
que fue financiado y producido por
Gabriel Figueroa y filmado con la lente
experta del fotógrafo mexicano Manuel
Álvarez Bravo de 1949 a 1951, nos
muestra a un Diego en toda su
vocación, en lo que él sabía hacer:
pintando, inspirado, concentrado,
fastidiado, serio y loco.
Vemos a Diego nuevamente de pie,
mas en un segundo plano se observa a
lo lejos un campanario de arquitectura
colonial de una iglesia y antes de que
tuviéramos tiempo de ubicar el lugar de
la filmación, aparece una escena que nos
conmueve sin más preámbulos: una
india, quizá la modelo más famosa de
Diego Rivera, dándole la espalda a la
cámara, con sus trenzas amarradas con
listones blancos y cargando unos treinta
Alcatraces.... Primero estaba sentada,
pero haciendo un gran esfuerzo se
levantó y caminó hacia unos escalones,
es entonces cuando la cámara filma lo
que muchos conocemos: las trajineras
de Xochimilco. La famosa india,
delgada, descalza, de espaldas y con
rebozo camina hacia las trajineras
mientras escuchamos en la sala “La
feria de las flores” ( de Tito Guízar).
Ahora sabemos cómo se inspiró el
maestro para pintar uno de sus cuadros
más conocidos en el mundo India
sentada con flores aunque, (como La maja
desnuda de Francisco de Goya) hay su
versión vestida y desnuda. Pero Diego
no se conforma con esta imagen como
inspiración, ahora vemos a un indio,
con el torso desnudo, moreno,
sudoroso, se agacha, se pone su
mecapal en la cabeza y con gran
esfuerzo se levanta y nos muestra su
cesto de palma cargadísimo con flores
y de ahí posiblemente Rivera se inspiró
para pintar El vendedor de flores. También
vimos a un Diego en una toma poco
usual, está parado con su sombrero
negro y su camisa de mezclilla,
recargado en un resquicio de una
entrada de su casa-estudio Anahuacalli
(edificio o casa cerca del agua) con
forma de pirámide que se encuentra en
flama [
la delegación Coyoacán en el Distrito
Federal, idéntica a una de las entradas
que hay en Uxmal, en Yucatán.
El lugar donde Diego expuso su
colección de 59 mil 400 piezas
prehispánicas que reuniría durante toda
su vida y por las que gastó grandes
sumas de dinero.
Un lugar donde se puede leer en su
entrada: “Devuelvo al pueblo lo que de
la herencia artística de sus ancestros
pude rescatar...”
El filme no miente: Diego con sus
lentes, con su gorro, con su camisa lila y
su corbata morada sigue pintando,
jarrones de barro negro de Oaxaca,
redondos y brillosos, canastas, cestas.
Unas niñas venden ajos, se los ponen en
la cabeza y Diego pintando... Pero
ahora Álvarez Bravo y
Figueroa para
conmemorar esos 50 años
de vida artística de Diego
Rivera, nos transportan
hasta su estudio y
observamos, como si
pudiéramos estar con él, a
Diego pintando uno de
los tanto cuadros de una
mujer que pudiera ser
Angelina Beloff, con una
hermosa línea que
desciende por su espalda y
se pierde en su vestido,
tomando con las manos
un espejo redondo para
que el maestro observe y
pinte este cuadro en dos
planos: la mujer y su perfil.
“Mujer, mujer divina...”
(de Agustín Lara) se
escuchan las coplas de esta
canción mientras Diego
embarra su pincel en el
óleo, amarillo, rojo, verde
y nos muestra la cinta
inédita del maestro
pintando un paisaje
mexicano: casas con sus
techos rojos, tejabanes,
mulitas y una pirámide en
un segundo plano del
cuadro. Está a medio
pintar... “la divina gracia de
una majestad...” sigue la canción y se
abre la toma y Diego mira a la cámara
serio, rodeado de sus pinceles, de sus
brochas, hace gestos, se ve cansado, tal
vez malhumorado, tal vez tiene sueño,
tal vez está cansado de que lo filmen
tanto, pero se concentra y hace gestos
con la boca, una y otra vez, y sin voltear
ni una sola vez a la cámara, frunce el
ceño y se congela la imagen.
El filme termina con esta imagen de
Diego María de la Concepción Juan
Nepomuceno Estanislao de la Rivera y
Barrientos Acosta y Rodríguez, en su
Anahuacalli, una tarde cualquiera de
1949, como siempre, para nuestra
fortuna, pintando... *
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V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de septiembre de 2005
Pentálogo de un escritor sin palancas
(en caso contrario, sea anatema)
LEESLEO
■ ZACARÍAS JIMÉNEZ
1) En la escritura, creo, es fundamental tener algo qué decir; creer acaso
insensata, acaso dolorosamente, que se va a acabar el mundo si no lo
decimos, acaso solamente quede mellada nuestra vida miserable.
2) Lo que hayamos de decir determinará el género en que ha de habitar,
a sobrevivir, si acaso sobreviviera nuestra historia, la cual después del
borrador en bruto habrá de ser corregida 302 259 veces, si el ego nos lo
permite o si no, tan sólo algunas centenas (no debe haber límite: corregir
es escribir).
3) La lectura es el alimento, los grandes escritores serán la guía, de sus
obras nos agarraremos para no caer en la ceguera que produce la falta
de humildad. Los grandes escritores nos enseñan la importancia del
lenguaje y la necesidad de cruzarnos a la otra orilla, después de que
hayamos cometido parricidio. Después que nos hayamos desemputecido
de la grandeza que corroe nuestra pequeña libertad.
4) El escritor debiera practicar el rigor en su oficio con la misma tenacidad
de un militar que busca romper un estado de sitio (la voluntad y la
disciplina ayudarán a derrotar nuestras carencias, que casi siempre las
habrá).
5) En mi caso, creo que el hecho de escribir nada tiene que ver con la
felicidad, más bien concibo la escritura como una necesidad tan intensa
como la del alcohólico perdido que espera con ansias la botella de vino
para vaciarla y luego cortarse las venas con los vidrios.
Si fuera feliz nunca hubiera escrito una maldita línea. Lo seguro es el
polvo que seremos, cuando la soledad estalle en el cráneo de los
moribundos y el amor se quite la máscara. *
Esquina bajan
A veces nos caemos, recorremos el mismo camino, una y otra vez,
miradas perdidas en el horizonte: “somos”. Tu sangre hundida a
los pies, la sonrisa que se fue, ¿no lo ves?, apenas cierras los ojos
y ya te vas.
Nunca te lo dije: tengo enfermo el corazón, cada persona que te
ve y me vio, cada suspiro, qué dijiste y qué dije, cada vez que te
ibas y me fui, cada vez que te detienes y tocas mi mano para
hacerlo, cada vez que yo lo hice. Pensé en ser salvo y que tú lo
fueras, que los horrores del pasado se borraran y el nuevo futuro
escribiera páginas y páginas de ti y de mí: nunca pasó. Cerraste
los ojos y te dio miedo, un miedo que nunca creíste existiera, un
temor al oscuro de tu soledad y al blanco de la nueva vida.
Nunca pudiste caminar realmente sola, me engañaste, me quedé
como idiota cuando me enteré, pensé: “qué mierdas soy o me
creo para saberlo todo”. Entonces se oyó un tiro, dejé de pensar,
sólo te escuchaba como al rumor de los grillos por la noche con
una que otra estrella temblando por el camino. Las vías del tren
eran más lejanas, a cada paso, uno menos para saber qué pasaba.
Realmente estaba muerto. Te lo dije: vete y no vuelvas, ya no
estoy. Con el pecho abierto, la sangre entre tus dedos y un corazón
que aún late: llévatelo, es tuyo, siempre lo fue, lo demás es mío. El
ruido de un motor lleva la conciencia ahora. Lentamente me deslizo
como animal entre los asientos, me siento con dolor de cabeza.
Hacía veinticinco minutos me debí haber bajado. No sé donde
estoy. *
Édgar Sánchez Zavala, estudiante de la Facultad de Artes Escénicas de la UANL
■ GRACIELA SALAZAR
Llueve. El reloj marca las once, pero son las seis.
Afuera está el mundo, aquí nadie.
Las palomas son nubes petrificadas,
muchas de ellas muertas en charcos de olvido.
La calle no se detiene, sigue su vida
entre los besos sonoros de la lluvia.
No duermo. Miro las horas como quien mira un muro.
¿Hace cuánto tiempo que ese muro me separa
[del verdadero tiempo?
Ayer era un vago, ahora soy un apéndice del viento.
Vuelo, no tengo voluntad, mi sombra se arrastra
en el charco donde quedaron mis alas.
Casa de las palomas: repite mi nombre.
Déjame oír tu voz de espejo, abre tu garganta.
Ya no llueve. Sigo en un laberinto de escaleras.
Con septiembre, los mexicanos festejamos
patria; otro chance para revisar y mirarnos al
espejo de nuestro país, su historia y porvenir de
millones de pobres, padeciendo lo que no
deberían ya. “La suave patria”, por desgracia,
aquélla “impecable y diamantina” de López
Velarde está lejos. Pero valga, por encima de
quienes todo lo ensucian, la esperanza que
renuevan “los palomos –y palomas- colipavos”.
Los cumpleañeros: Unamuno, Miguel de
Cervantes, Juan José Arreola, Cristina Pacheco y
Carmen Boullosa.
A propósito de mirar, en Casa de las palomas de
nuestro poeta y amigo Óscar Efraín Herrera
vemos cómo la lluvia y espejear del agua
refrescan sensiblemente la memoria, frágil a
veces; las palomas petrificadas y las horas
convertidas en muro son la oportunidad de
atrapar instantes que escapan. Hacer un alto y
preguntarse sobre el tiempo verdadero, cuándo
se fue, dónde quedó lo triste y lo feliz, lo
amable y lo terrible, se precisa de cuando en
cuando.
“…ahora soy un apéndice del viento” trae
desde lejos el Rabo de nube “Un barredor de
tristezas, un aguacero en venganza”. Da para
mucho más esta Casa… que leesleo, disfruten
también el cielo que nos regalará durante la
primera semana un verdadero espectáculo:
Júpiter -Jove romano protector de los límites,
Zeus entre los griegos- y Venus, ambos
danzando en torno a la luna creciente. *
�Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2005
flama [11 J
E l s é p t i m o gesto
Prosa poética de Tsvetanka Elénkova
Las heridas de la libertad
Hay vida en la muerte I
Algunos se compran correas para perros, de
esas de piel de un largo determinado. Otros
prefieren automáticas de cinta. Lo sueltas a
que corra a su antojo, pero cuando lo
decides, tiras de él. Yo lo puse en libertad.
Sin embargo, desde que se dio a la fuga y
dos o tres veces volviera cubierto de heridas,
lo dejo libre pero sólo en mi patio. Mi perro
le aúlla a las ardillas, de noche a la luna. Y
cuando amontonamos leña junto a la barda
para la calefacción, se trepa y salta por
encima de ella. Y de nuevo regresa herido.
Entonces decidí mantenerlo atado con una
cadena. Para que así no se hiera mi perro.
Mi madre ya no me oye
porque es muy vieja. Una
piel muerta cubre por
entero su cuerpo. Como
las serpientes, antes de
mudar la antigua. Aunque
le hincaras un cortauñas, la
quemaras con ácido
salicílico, nada siente pese a
todo. Se queda sentada
encima de una piedra, muy
sola, sin aguardar a nadie.
Sus pies descalzos,
cubiertos de callosidades
por zapatos alguna vez
incómodos. Manchas en
sus brazos, en su rostro
(pudiera tratarse de
branquias). Ya mi madre
difícilmente respira en
tierra, apenas toma aire.
Cambia la cinta sobre los
callos pero éstos crecen
hacia adentro. Con todo
continúan creciendo. Un
punto negro en lo muerto.
Los escarabajos
Amo a los escarabajos por sus dos
pares de alas. Porque pueden ser al
mismo tiempo mariposas y
murciélagos. Podar mientras aletean.
Ser ancianas y a la vez jóvenes recién
casadas. Entre todos ellos mi
preferido es la mariquita. Por el
principio ortodoxo en ella (las
muchas iglesias encima de sus alas) y
por el hecho de señalarme el
camino. O el camino de mi amado.
Quizá porque es parte de un juego
de muchachas, prolongación de uno
infantil, en el cual arrancas los
pétalos sobre los que ella se arrastra
y limpia de pulgones: me quiere, no
me quiere...
Tsvetanka Elénkova nació en Sofía en 1968. Realizó
estudios de economía mundial. Una de las fundadoras
de Ah, María, la primera revista literaria privada tras
el arribo de la democracia en Bulgaria en los años
noventa. Redactora en jefe de la revista bimestral
cultural Europa 2001, editora de la revista literaria
griega Helios. Es autora de dos poemarios y traduce
poesía del inglés y del griego. Sus poemas han
aparecido en Inglaterra, Francia, Grecia, Chipre,
Serbia, Croacia y Ucrania. La presente selección
pertenece a su libro más reciente, El séptimo gesto
(editorial Zájarii Stoyánov, Sofía, 2005).
Los ojos nocturnos de mi hijo
A Vesi
Las ventanas son los ojos de las casas,
dicen, pero a través de algunas resulta
difícil mirar hacia adentro.
Deformadas por la lluvia, mal lavadas,
con flores níveas o garabateadas. Con
pintura de los marcos otras. Recuerdo,
sin embargo, que de noche, cuando la
cortina había sido retirada, se
convertían en un espejo. Lo que por
dentro reflejaban, lo dejaban salir,
relucientes y turbias, de ese color
incierto del cuerpo de un reptil, más
aun, de su piel, abandonada junto a
una piedra. O a diferencia de algunas
casas que se miran en el agua de un
mismo puerto en dos distintas horas.
Hay vida en la muerte II
Igual que en otoño caen las
hojas, alguien corta los
árboles, los alínea junto a la
tapia, alguien enciende el
hogar y mantiene ardiendo
los leños, más tarde limpia
la ceniza: sólo algunas
brasas en las cuales están
asando papas; igual que el
río arrastra palos, de esos
que casualmente derrama
fuera de su cauce y los
arroja sobre las piedras;
igual que en primavera las
hojas del otoño son
distintas: totalmente secas,
uñas quebradizas y
rasgantes; igual que las
reliquias de los santos, de
los guerreros tracios en el
museo: piedra caliza en el
ataúd de un niño; la
muerte también muere.
Bajo las uñas de la víctima
A mi padre Stefan Elénkov
Si la piel posee memoria, como afirman
los médicos, ello significa que la casa en
la cual se apoyó la última vez, el mar en
el cual nadó, aún recuerdan. Únicamente
mis vestidos no recuerdan porque los
llevo a la tintorería o a menudo los lavo.
Pero este mar nuestro, que se halla así de
encerrado, de modo que a él no arriba
corriente alguna, la pared vertical bajo el
cobertizo a la cual no lavan las lluvias,
con toda seguridad recuerdan. Como
picos de pelícanos, como jorobas de
camellos conservan los recuerdos de días
de vigilia. Como las uñas de una víctima
que todavía conservan vellos de la piel
del asesino.
Versiones directas del búlgaro: Reynol Pérez Vázquez.
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de septiembre de 2005
Continúa en
exposición
El señor de Las Limas
en el Museo Metropolitano de Monterrey
■ HOMERO LOZANO
Desde el pasado 6 de julio y hasta
octubre se exhibe en el Museo
Metropolitano de Monterrey El señor
de Las Limas, una de las obras más
representativas del arte escultórico
olmeca y una de las joyas más valiosas y
extraordinarias de la arqueología
mexicana. Fue descubierta en el sitio
conocido como Las Limas en
Veracruz, a mediados de la década de
los años sesenta del siglo XX, data del
año 1200 al 900 a.C., y está realizada en
serpentina.
La obra se presenta en colaboración
con el Museo de Antropología de
Xalapa (MAX) y la Universidad
Veracruzana. Es la primera ocasión que
El señor de Las Limas se exhibe en
Monterrey, ya que solamente ha sido
expuesta en Veracruz y la ciudad de
México. En el extranjero se ha
mostrado en Finlandia, España y
Estados Unidos. Junto con esta obra se
muestran doce hachas de jade
pertenecientes también a la cultura
olmeca que datan del 900 al 400 a.C.
“La escultura llamada señor de Las
Limas, recibe este nombre por el sitio
donde fue hallada, esto es la
comunidad de Las Limas, municipio de
Jesús Carranza, Veracruz”, dice el Dr.
Rubén B. Morante López, de la
Univeracruzana, en el comunicado
informativo del museo. “Esta zona
arqueológica se halla a orillas del río
Jaltepec, afluente del caudaloso
Coatzacoalcos”, señala. “La obra nos
cuenta dos historias: por un lado una
muy remota, la de un pueblo
prehispánico que supo labrar la roca
con una maestría no superada en su
época y por otro una historia más
reciente, donde aparecen dos niños,
Severiano y Rosa, que entre sus juegos
hicieron el descubrimiento de la pieza
que es una de las obras maestras del
arte primitivo en el mundo.
“En realidad, estamos ante una de las
creaciones más importantes del pasado
de México que viajan muy poco”, dice
Morante López. “Las autoridades del
Museo de Xalapa autorizan la salida de
la obra en muy contadas ocasiones, ya
que hay visitantes que acuden al museo
desde diferentes partes del mundo con
un interés centrado en conocer al señor
de Las Limas. En los últimos veinte
años, sólo se ha exhibido en Finlandia,
la ciudad de México y ahora en
Monterrey, a pesar de que había sido
solicitada para una exposición de
México en Japón.
Morante López indica que distintos
estudios han datado la elaboración de la
escultura entre los años 1200 y 900 a.C.,
lo que significa que esta es una de las
imágenes más tempranas del arte
precolombino. La pieza fue hecha en
una piedra verde muy fina, se trata de
una piedra metamórfica llamada
serpentina. Si bien es cierto que estamos
ante una piedra relativamente blanda,
ello no resulta en deterioro del mérito
de los escultores. Aparte de los aspectos
estéticos que podemos anotar en El
señor de Las Limas, tenemos el
profundo significado que tuvo para el
pueblo olmeca hace más de tres mil
años. En la obra se trasluce un mundo
sagrado que los mismos niños que la
descubrieron, al igual que sus padres y
otros campesinos notaron de
inmediato, por lo cual colocaron la
escultura en un altar y le ofrendaron
flores, papeles de colores y veladoras.
Creyeron que se trataba de una virgen
cristiana.
Ningún otro legado artístico olmeca
conocido hasta hoy nos muestra de una
manera tan clara el mundo mítico que
dio origen a la cosmovisión
mesoamericana. Estudios recientes,
hechos por quien esto escribe, indican
que la obra fue hecha por dos personas
distintas. Estos estudios también
sugieren que estamos ante una escultura
que era utilizada para narrar mitos y
auxiliar en los rituales a los ministros del
culto.
Los interesados en conocer estas
piezas pueden acudir al recinto ubicado
en Zaragoza sur s/n centro, de lunes a
domingo, de las 10:00 a las 22:00 horas,
con entrada libre. Para información,
comunicarse a los teléfonos: 83442503
y 83454036. *
�VIDA UNIVERSITARIA
cultura
La poesía como el deporte extremo del alma: Boone
Con una disciplina marcada en la rama de
la poesía y creyente de que existe una
doble naturaleza de la escritura, Luis
Jorge Boone presentó su libro Galería de
armas rotas. Originario de Monclova,
Coahuila, y becario del Fondo Nacional
de la Cultura y las Artes, mencionó que
para él la poesía es el deporte extremo del
alma. “A los dieciocho años fue cuando un
día me desperté con una certeza, yo
quería escribir, no me interesa hacer otra
cosa”, recordó. Su libro quiere contribuir
a la tarea de recuperar aquellas cosas que
el tiempo va arrancando de la memoria,
BURRF
Expone Gagliardi su
obra más reciente
En su primera visita a México
el artista de origen italiano
Vincent Gagliardi presenta en
las galerías 1,2, 3 y 4 de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías” la exposición “El
bello verano”, una muestra de
su producción visual, la
mayoría de reciente creación o
bien que nunca había estado a
la vista del público. Está
compuesta de 146 piezas en
técnicas de grabados,
bajorrelieves y dos
instalaciones, tanto en
formatos pequeños como hasta
de seis metros de longitud. “La
parte fundamental de mi
trabajo gira en torno a la
noche, desde muy joven me ha
interesado explicar que cuando
todo está apagado sigue vivo el
medio ambiente”, explicó. La
exhibición, en colaboración con
la Alianza Francesa de
Monterrey, permanecerá
abierta hasta el 25 de
septiembre de lunes a viernes
de 8:00 a 20:00 h, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 h. y
puede ser visitada en
www.uanl.mx/bibliotecas.
BURRF
Ofrece Gagliardi taller
a estudiantes
Como parte de su estancia en
Monterrey y en la UANL
donde presenta su obra en las
galerías de la Biblioteca
por lo que cada poema se construye sobre
una obsesión siempre distinta. La maestra
Minerva Margarita Villareal, directora de
la Capilla Alfonsina de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, al definir la
obra de Boone dijo que “en estos versos
sólo encontramos una decisión de
encarnación, un alzamiento de la voz
poética”. Este libro forma parte del
programa Tierra Adentro del Conaculta y
fue presentado el 12 de agosto a instancias
de la Secretaría de Educación, Cultura y
Deporte del muni-cipio de Monterrey.
(Karla Ramírez)
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, Vincent Gagliardi
impartió un taller el 23 de
agosto a estudiantes de nivel
medio superior que cursan la
materia de Inducción al Arte.
Aunque se le propuso al artista
francés impartir una
conferencia, él propuso tener
un mayor contacto con los
universitarios. En el taller
abordó un trabajo sobre la
letra. “Cada estudiante elaboró
una letra, fabricó una especie
de velo con todas ellas y la idea
fue hacer al final retratos con
los estudiantes y sus obras”,
explicó. “En un taller, además
de la palabra está el gesto y con
el gesto a veces se entienden
más rápido las cosas y el
sentido plástico que se les va a
dar”, expresó en francés.
(Efraín Aldama Villa)
sede de la facultad, “inclusive –
dice Flores Longoria–
representa un símbolo de la
justicia, del derecho”.
Comentaron la obra presentada
dentro de los festejos por el Día
del Abogado, Jorge Villegas,
Adolfo J. Treviño y Catarino
García. (Efraín Aldama Villa)
Pablo Livas
mortandad en tu camino,
reconocidas en Florencia,
Italia; en tanto la obra Magma
fue premiada en Monterrey.
Calvillo tiene en su haber
treinta y cinco exposiciones
individuales y 160 colectivas,
destaca su actividad docente,
por lo que recomienda a los
jóvenes lograr en sus obras
tanto una buena factura de
terminación como un discurso
importante. (Esperanza
Armendáriz)
Derecho
Reseña historia del
estudio del derecho
Espacio del Arte
Regresa con sus
esculturas a sus raíces
Diana Calvillo llegó con sus
“Esculturas 2005” al Espacio
de Arte de la UANL en la torre
de Rectoría para dejar claro
que es ahí donde están
cimentadas sus raíces al cursar
sus estudios profesionales en la
Facultad de Arquitectura.
Calvillo es una artista plástica
que lo mismo domina la
pintura, el grabado y la
escultura y en su más reciente
exposición individual presenta
diez piezas, algunas de gran
tamaño, incluyendo las obras
Virtuoso (cristal y metal),
Fibroblastos y Clon, cuánta
Como un homenaje a la Unidad
Cultural Abasolo, sede de la
Escuela de Jurisprudencia y
después de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales,
Samuel Flores Longoria
presentó el 13 de julio el libro
El espíritu del derecho en
Nuevo León, la vieja casona de
Leyes.
Es una recapitulación de la
trayectoria del estudio del
derecho en Nuevo León desde
el 19 de enero de 1824 en que
don José Alejandro de Treviño
y Gutiérrez dictara la primera
cátedra hasta la administración
de David Galván Ancira al
frente de la Facultad de
Derecho y Criminología. Un
punto muy especial se refiere a
la vieja casona mandada
construir por el general
Bernardo Reyes, que durante
67 años, de 1891 a 1958, fue
Plasma en escultura
figura del halcón
El maestro Ricardo Palmieri
elaboró la escultura Halcón,
mascota de la Preparatoria
Técnica “Pablo Livas”.
Ubicada en el costado
izquierdo de la entrada
principal, la obra tiene una
altura de casi tres metros, está
elaborada en fibra de vidrio,
pintada en color gris. Palmieri,
maestro de dibujo en la
Técnica de Diseño, explicó que
cuando el plantel era femenil se
identificaba con la abeja
obrera, pero cuando abrió sus
puertas a los varones surgió la
idea de cambiarla. “Propuse
que fuera el halcón porque me
llamó la atención su
inteligencia, la sagacidad y la
valentía de esta ave”, explicó.
A partir del 2 de agosto el
halcón posado sobre una roca
recibe con su mirada vigilante a
los estudiantes, maestros y
visitantes. (Efraín Aldama
Villa)
15
]
cultura
1 de septiembre de 2005-
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
cultura
Nuevos valores de la literatura universitaria hicieron su
aparición gracias a este tradicional certamen que, aunque
variado en cuanto a nivel de calidad de los concursantes,
permite estimular y descubrir noveles autores.
Las letras universitarias
tienen futuro
Jessica Balderas Salazar
Con la finalidad de fomentar el
desarrollo del quehacer literario
en los estudiantes
universitarios, la Universidad
Autónoma de Nuevo León
organizó a través de la
Secretaría de Extensión y
Cultura, por medio de la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, el Certamen
de Literatura Joven
Universitaria 2005.
En busca de ser parte de los
futuros escritores
universitarios, en esta ocasión
se acrecentó la participación al
contar con trabajos elaborados
por estudiantes de las
facultades de Economía, Artes
Escénicas, Ciencias de la
Comunicación, Medicina,
Arquitectura, FísicoMatemáticas, Artes Visuales,
Psicología, Derecho, Ciencias
Políticas, Filosofía y Letras,
Química e Ingeniería
Mecánica, además de las
preparatorias 1, 2, 3, 7, 15, 16,
Liceo y otras.
Sin embargo, no sólo ha
crecido la cantidad y calidad de
los participantes en sus dos
categorías de poesía y cuento,
sino además el monto del
premio del tercero, segundo y
primer lugar a $4000, $ 5000 y
$7000 pesos, respectivamente;
además de otorgarse beca de
Rectoría a los alumnos
ganadores y un paquete de
libros de edición universitaria.
La convocatoria estuvo
abierta desde el mes de marzo
hasta junio por lo que hubo
estudiantes de más
dependencias universitarias,
incluso preparatorias lo cual
resulta bastante alentador
principalmente para el jurado,
a cargo de Mario Anteo
Hinojosa, Genaro Huacal y
Primer lugar de cuento
“Hay que perder el
miedo a la
escritura”
Juan Rafael
Castañeda Torres
Facultad de Filosofía y Letras
“El rocky”
Rafael Castañeda Torres
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Margarito Cuéllar Zárate.
Llevada a cabo en el vestíbulo
de la Biblioteca Universitaria
Capilla Alfonsina, después de la
ceremonia donde se anunciaran
los ganadores y se entregaran
los premios, se procedió a una
breve lectura de fragmentos
extraídos de cada uno de los
trabajos de los ganadores.
Por otro lado, se confirmó a
los presentes el compromiso del
director de Publicaciones, José
Celso Garza Acuña, de publicar
y presentar para principios de
2006, los trabajos ganadores de
las ediciones 2002, 2003, 2004 y
2005 que hasta el año 2001 se
habían estado publicando en
forma periódica.
A sus veintidós años, Juan
asegura que aún no se siente
escritor pues es un oficio que
apenas va descubriendo y
comentó que su cuento
ganador es una de sus primeras
creaciones.
Pero la gente que iba leyendo
su trabajo le animó a participar
en el certamen, además del
apoyo económico que recibiría
en caso de ganar uno de los tres
primeros lugares. Con un
lenguaje de clase bajísima
acorde al tiempo y espacio
narrativos, los acontecimientos
salieron de la manera más
natural de su pluma, con una
crudeza y un realismo que se
antoja una mezcla acertada de
Xavier Vargas Pardo y Ángel
de Campo “Micrós”.
“Este es mi primer trabajo
concreto y fue inspirado de una
experiencia común, se
desarrolla en la vida de una
familia joven de una colonia
popular, pero sobre todo mi
inspiración surgió en una
reunión con amigos donde
escuché un corrido popular que
me llamó mucho la atención.
“Sólo tardé un día y medio
en terminarlo, pues agarraba
inspiración y me seguía de
largo escribiendo”, comentó.
Para este joven escritor, al
momento de tomar la pluma lo
más difícil es encontrar un
tema o una historia que contar;
�1 de septiembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
pero cuando la encuentra le
resulta más fácil empezar a
escribir.
Para el estudiante de filosofía
recurrir a la escritura le resulta
muy agradable por la
oportunidad de comunicar a las
demás personas lo que piensa y
al mismo tiempo por dar la
oportunidad a sus lectores de
transportarse a otras realidades
que tal vez se dejan de lado.
Por último, preocupado por
que haya cada vez mayor
participación en este tipo de
certámenes, Castañeda Torres
dice a quienes no se animan a
participar que no es difícil pues
ni la dinámica ni los requisitos
resultan complicados.
Aconseja lo mismo que le
dijera a él un escritor: “Hay
que escribir siempre sin miedo,
perder el miedo a la escritura y
que escribir y escribir es la
única forma de lograrlo y
mejorar”.
Gustavo
Alejandro Luna
Primer lugar de poesía
Encuentra la
relación entre
música y poesía
David Alejandro Sida
Medina
Facultad de Filosofía y Letras
Sin título
José María Cantú
Segundo lugar de cuento
Hereda la
imaginación de
Papini, impresiona a
sus lectores
Gustavo Alejandro
Luna Alcántar
Facultad de Medicina
“La prisión perfecta”
Con una serie narrativa que
recuerda las lucubraciones
borgeanas al tomar la ciencia y
hechos científicos, que
retomara Humberto Eco, el
más devoto de Jorge Luis, y los
mismos asuntos, el futuro
médico impresiona a sus
lectores. Pero no consigue
superar el artículo informativo
manejado sin creatividad. Sin
embargo con este cuento, más
creativo y certero, lo consiguió.
Casi, casi, heredero de la
imaginación de Giovanni
Papini, Luna Alcántar nos
recuerda “El prisionero de sí
mismo” del maestro italiano,
pero visto desde otra
perspectiva.
textos y pedir opinión sobre
ellos a algunos de mis amigos.”
Por lo anterior aconseja a
quienes tengan el deseo de
escribir que realmente lo hagan
con el corazón para así dejar
algo de sí mismos en el texto.
Sobre todo pide a los jóvenes
que no se sientan los grandes
escritores recordando que todo
autor necesita siempre leer
más, buscar inspiración y
expresar cosas nuevas,
expresar lo conocido, lo vivido.
Tercer lugar de cuento
“El ego es capital
para quien quiere
escribir”
José María Cantú
Serna
Facultad de Filosofía y Letras
Cotidianidades
A sus veintiún años José
confiesa que nunca había
tenido la oportunidad de ganar
en un certamen de esta
naturaleza y este tercer lugar
lo hace sentirse muy contento
al ver que dieron fruto sus
esfuerzos.
“Nunca había ganado nada y
como siempre mi inspiración
vino del “ego”, lo cual he leído
en muchos lados es capital en la
gente que quiere escribir y
eventualmente siempre
terminamos todos hablando de
uno mismo.
“Este cuento refleja una
realidad muy latente, la
evolución de una persona que
se atreve a algo y después se
queda confiada en sí misma,
ganó confianza a base de una
experiencia”, dijo.
Lo que más le gusta de
escribir es la capacidad de darle
varias funciones, como una
forma de complementarse a sí
mismo, tratar de persuadir,
entretener y desviar la
atención de vez en cuando.
Este joven encuentra la
misma dificultad que cualquier
persona al escribir, “siempre es
la de empezar, agarrar la
pluma, una hoja y sentarte; en
llegar a la decisión sobre lo que
vas a escribir o cómo lo vas a
concluir”.
Para José la decisión de
participar en este concurso
universitario fue motivada por
una serie de coincidencias, ver
publicada varias veces la
convocatoria, tener algunos
amigos que ya habían
participado y el incentivo de los
premios.
“No me quedó más remedio
que corregir la ortografía a mis
A sus veintiséis años David
Alejandro reconoce que su
gusto por escribir es gracias a la
estrecha relación que existe
entre la poesía y la música,
porque tiene cierta armonía y
ritmo, lo cual advierte gracias a
sus conocimientos de violín.
Sin título es una serie de
sonetos que fueron inspirados
gracias a una muchacha que le
interesaba, pero con la cual
nunca pudo lograr una relación;
sin embargo, era tan sólo un
pretexto para empezar a
escribir.
Con alrededor de cuatro años
dedicado a escribir poesía,
David por fin se decidió a sacar
algunos de sus escritos
guardados y pensó que nada
perdía con ponerlos a prueba,
sobre todo porque había
recibido buenos comentarios
sobre su forma de escribir.
Para David, al contrario de
los otros jóvenes escritores, le
resulta más fácil empezar a
escribir y más difícil terminar o
cuadrarse a la cantidad de
versos necesarios, por lo que
recuerda a quienes se interesen
en esta rama de la literatura
que para empezar a escribir
primero hay que leer.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
cultura
Segundo lugar de poesía
“Traté de ver la
muerte de otra
forma”
Román Castañeda
Vázquez
Facultad de Ciencias Químicas
Los malditos poemas de la
muerte y sus placeres
Para Román, esta edición del
certamen en particular
resultaba por demás especial
pues significaba su última
oportunidad de participación
ya que concluía sus estudios
universitarios y después de
intentarlo en varias ocasiones,
por fin obtuvo un lugar.
En cuanto a su inspiración,
especifica que estos poemas se
dan en una época muy
específica, “surgen de mí
cuando me encontraba con
sentimientos muy profundos
por una persona, además que
buscaba escribir sobre la
muerte y al final terminé
involucrando de todo, muerte,
amor, sexo y aunque no son
elementos muy comunes de ser
involucrados en una misma
poesía, traté de ver la muerte
de otra forma que no fueran la
tristeza y depresión”.
Por otro lado manifiesta que
su gusto por la escritura es
principalmente porque le
agrada que cuando alguien lee
sus poemas sienta algo, poner
imágenes en su mente que les
generen algún tipo de sensación
para que cada quien lo
interprete a su manera.
Al menos para él, escribir
sirve en ocasiones como
catarsis, para analizar ciertos
aspectos abstractos como los
sentimientos y darse cuenta de
cómo va evolucionando.
A la hora de sentarse a
escribir sus poemas lo más
difícil es estar conforme con lo
que escribe, expresar
exactamente lo que desea,
mientras lo más fácil es escribir
por escribir, “ya que te ayuda a
relajarte o desahogarte de
algunas cosas”.
David Alejandro
Sida Medina
Román
Castañeda
Jesús David Garza
Aconseja a quienes
compartan este gusto que lo
más importante es no
autocensurarse, irse abriendo
un poco y permitirse expresar
y explorar sentimientos; no
sentirse expuestos y leer
mucho para ir descubriendo un
estilo propio.
Tercer lugar de poesía
“Me animé a poner
a prueba mi trabajo
poético”
Jesús David Garza
Guzmán
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
Aniversario
Para Jesús este fue un buen
momento para participar en
este certamen de literatura,
pues comenzó a escribir
cuentos desde hace mucho
tiempo, pero se animó a
empezar con la poesía a raíz de
un taller que se impartiera en
su facultad hace un par de
años.
“Había participado antes en
otros concursos similares, pero
sin obtener ningún premio o
mención honorífica, además he
sido parte de varios talleres de
poesía, por eso me animé a
poner a prueba mi trabajo
poético”, dijo.
Para la realización de estos
poemas tardó
aproximadamente seis meses y
su inspiración, dice, se plasma
en el título pues se refiere a un
pequeño universo, pero sobre
todo resaltando el tiempo y las
mujeres, que son lo más típico
en la poesía.
“Para mí lo más difícil a la
hora de escribir ha sido
entenderme con las cuestiones
de la métrica, mi trabajo es
más amateur, me gusta escribir
mucho más cuento, pero siento
que a nadie le gusta.”
Esto de escribir, reitera, le
agrada porque siente que la
literatura es más universal que
otras expresiones culturales y
se pueden expresar más ideas
que quizá en un cuadro, por lo
que a sus escasos diecinueve
años aconseja a quienes estén
interesados en escribir,
primeramente que lean y
después que escriban mucho.
�1 de septiembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
El grupo Teatral Gea tendrá su primera experiencia de representar al país
en un evento internacional, pero para acudir a Buenos Aires, Argentina,
necesitan recaudar fondos y esperan lograrlo a través de funciones de la
obra La letra con sangre entra que llevarán al Festival Teatros del Mundo.
Teatral Gea representará a
México en festival internacional
Jessica Balderas Salazar
La letra con sangre entra,
puesta en escena experimental
producida y dirigida por Teatral
Gea, estará presentándose en
noviembre en el Festival
Teatros del Mundo en
Argentina, representando el
trabajo que se realiza en
México.
“La puesta en escena tiene
calidad y nos ha costado mucho
trabajo, es digna merecedora
de representar al país, es parte
de las nuevas propuestas de
gente joven que también
merece la oportunidad de salir
a experimentar otras cosas”,
afirma Miguel Ángel Garza,
quien se desempeña como
actor y director.
Sin embargo, desde que
surgió la invitación han
trabajado extra para
prepararse mejor y recaudar
fondos que les permita estar
durante los cinco días del
festival, del 26 al 20 de
noviembre en la ciudad de
Baradero, en la provincia de
Buenos Aires. Además de los
apoyos conseguidos por parte
de la UANL, Conarte,
municipio de Monterrey y el
Café Brasil, el grupo estará
realizando funciones para
recaudar fondos en el teatro del
Centro de las Artes, los días 10
y 11 de septiembre a las 20:30
horas.
“Esta es una responsabilidad
muy grande pues vamos
representando a México, hay
mucho entusiasmo por hacer
un buen papel por parte de
quienes integramos la
compañía, nos da mucha
satisfacción que nuestro
trabajo y compromiso con el
mismo nos dé la oportunidad
de viajar y experimentar otros
públicos, de llenarnos de
nuevas experiencias, es una
excelente oportunidad”,
recalcó.
Esta oportunidad se dio
gracias a un contacto hecho a
través de Internet con un
centro de investigación
latinoamericano de teatro: “Le
mandé la carpeta y les atrajo la
manera en que hacemos
teatro, fue gracias a la
temática, la adaptación, las
actuaciones”.
La emoción y el estrés se
acumulan en un alto grado
pues será la primera ocasión
que se les da la oportunidad de
salir a un festival internacional
con una puesta en escena pues
han estado tan sólo en eventos
locales como el Festival de
Teatro de Nuevo León.
“Teatral Gea es una
compañía que surge por
iniciativa propia hace tres años
a raíz de buscar una
independencia e identidad
como teatristas y como grupo,
es una compañía conformada
por egresados de Artes
Escénicas y en algunos casos
estudiantes o actores invitados
de la Escuela de Teatro de la
Facultad de Filosofía y Letras,
quienes apoyan las puestas”,
comentó.
Actualmente conforman
Teatral Gea los actores Hidie
Cabral, como la sirvienta; Mery
Ordaz, la alumna, y Miguel
Ángel Garza, el profesor y
director general, además de
Juliana Sanmiguel, estudiante
que apoya como asistente de
dirección.
La letra con sangre entra es la
cuarta producción realizada
por Teatral Gea, dirigida por el
mismo Garza, con la cual se
termina de reafirmar la
búsqueda de esa identidad que
como gente joven desean
rescatar el teatro clásico
mediante una adaptación a la
época actual.
Esta obra fue escrita en los
cincuenta con una temática de
la segunda guerra mundial y
adaptada al conflicto bélico de
Estados Unidos con Irak.
Basada en La lección de
Eugene Ionesco, quien fuera el
creador del antiteatro o teatro
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
del absurdo, el lenguaje de sus
obras es característico por no
estar regido por el pensamiento
lógico, las palabras carecen de
sentido y las frases son
estructuras vacías.
La trama se desarrolla al
momento que una alumna se
presenta a tomar clases con un
famoso maestro de la ciudad
con el fin de prepararse para su
examen de doctorado y es
recibida por la impertinente
criada. El profesor enseña a la
alumna que los conocimientos
no deben cuestionarse; la
alumna va provocando con sus
preguntas la ira del maestro,
quien consigue robar la energía
de la alumna hasta el
paroxismo.
“Buscamos esa
contemporaneización de los
textos para que la gente se
identifique con su actualidad y
se interese por acudir a vernos
“Los organizadores del
festival estuvieron muy
interesados en la adaptación
hecha y cómo llevamos esa
realidad a los conflictos de
Estados Unidos.”
“Para nosotros es muy
importante estar conscientes
que el público teatral de
Monterrey no es un público
constante porque los mismos
teatristas entre nuestra
generación y la suya
provocaron una etapa de
distanciamiento del público, así
que los actores jóvenes
estamos buscando hacer cosas
atractivas, rescatando las
problemáticas universales para
seguir poniéndolas en escena”,
manifestó.
Ya con treinta y dos
funciones, esta obra ya tiene en
escena alrededor de un año
pues comenzó su difusión en
noviembre de 2004 en el
Festival Barrio Antiguo, para
continuar en varios espacios
como la Sala Guajardo, el
Teatro José Calderón, la Sala
Experimental del Teatro de la
Ciudad y próximamente en el
teatro del Centro de las Artes.
El Festival Teatros del Mundo
es básicamente una muestra
representativa de lo que se
hace en diferentes partes del
mundo, por lo que Teatral Gea
estará allá representando a
nuestro país; incluso quizá se
les dé la oportunidad de
presentarse fuera del mismo
con otra puesta en escena, un
monólogo llamado Tácticas
defensivas de una señora vieja,
sola y tullida, una comedia en
un acto actuado por Heidi
Cabral.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
cultura
Valentina Alazraki
Los corresponsales se
encuentran subutilizados
Jessica Jaramillo Castillo
Actualmente en México el
corresponsal es menos
requerido. Al presentar los
noticieros menos información
internacional ya no se les exige
la misma cantidad de trabajo
que en años anteriores.
Valentina Alazraki,
corresponsal de Televisa en el
Vaticano, explicó que por eso
ahora el corresponsal se ve
precisado a buscar que la
información sea atractiva para
su país de origen,
constantemente está a la
búsqueda de novedades que
interesen a los mexicanos.
Alazraki considera que los
corresponsales se encuentran
subutilizados en su plaza en
espera de que ocurra algún
hecho de gran trascendencia
como una guerra o algún
acontecimiento extraordinario
en el Vaticano para ser
movilizados.
La periodista ofreció una
serie de recomendaciones a los
periodistas durante la
presentación del tema “El
papel del corresponsal”, en la
clausura del Módulo I del
Seminario-taller de
Actualización en Periodismo
Especializado, realizado en la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación el 26 de agosto.
“Como corresponsales no sólo
sean narradores de los hechos
que ocurran en el extranjero,
sino que traten de entender lo
que ahí sucede, nunca perder
la capacidad de asombro y no
conformarse con lo que es en
apariencia.”
De igual manera comentó
que es muy importante
mantener la humildad y los
pies en la tierra para evitar el
protagonismo que tanto ocurre
con los periodistas actuales.
También comentó la
importancia de atreverse a
hacer las cosas, aun cuando
nadie las haya intentado antes.
En ese sentido recordó la
presión a la que fue sometida
cuando Jacobo Zabludowsky le
pidió que realizara una
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Los espacios informativos que pierden las
noticias internacionales frente a las de
carácter local, particularmente la nota
roja, ha traído como consecuencia una
reducción del trabajo del corresponsal en
el extranjero, advirtió Valentina Alazraki.
entrevista a Juan Pablo II.
Nunca nadie había
entrevistado al Papa y era
necesario recurrir a la
creatividad para lograrlo.
Fue entonces cuando pensó
en la idea de regalarle un
sombrero de charro al Papa y
así aprovechar el momento
para realizar unas preguntas.
Como esto no fuera suficiente
para Zabludowsky, entonces
mientras viajaban en el avión
papal, al momento en que Juan
Pablo II pasó a saludar a los
periodistas, Alazraki comenzó a
entrevistar al Papa, contrario a
lo que se acostumbraba.
Dentro del papel de
corresponsal, indicó que lo más
difícil es la respuesta de las
fuentes, particularmente en el
Vaticano que maneja mucho
hermetismo, así como la
lentitud y burocracia para
obtener la información en
Italia.
Durante el pontificado de
Juan Pablo II se generó una
apertura hacia los medios de
comunicación, lo cual facilitó su
trabajo como corresponsal; sin
embargo, al morir éste, el
nuevo pontífice Joseph
Ratzinger ordenó que la
comunicación con la prensa sea
sólo por medio de boletín.
Acerca del actual
pontificado, la impresión de
Alazraki es que hay un
retroceso en la relación con los
medios masivos de
comunicación al considerar que
Benedicto XVI no los utilizará
como lo hizo Juan Pablo II,
esto por personalidad del ahora
Papa, ya que es más reservado.
Otro problema al que se
enfrenta el corresponsal es la
pérdida de sensibilidad hacia lo
que es importante en el país de
origen; por encontrarse en la
realidad de otro país, en
algunas ocasiones se envía
información que no es de
relevancia, en este caso para
México.
Debido a esto, Alazraki
comenta que es importante
mantener un vínculo con el
país de origen.
También habló sobre la
focalización de la información,
de por qué cada vez se le da
menos espacio a la información
internacional y más espacio a la
de carácter local,
particularmente la nota roja.
Alazraki comentó acerca del
inició de su carrera y su
estancia en el Vaticano, así
como las dificultades a las que
se enfrentó para la realización
de su trabajo por ser inexperta
y mujer.
Aunque estaba acreditada
como corresponsal desde su
llegada en 1974, fue hasta 1977
que le otorgaron su credencial
como miembro del Club de
Corresponsales del Vaticano.
Se le tenía desconfianza por
su juventud, ya que los demás
integrantes eran veteranos y
hombres, al grado tal que
llegaron a solicitar información
a Televisa para asegurarse de
que ella era su corresponsal.
Diez años después se
convirtió en la presidenta del
Club de Corresponsales del
Vaticano, siendo la primera
mujer en desempeñar este
cargo.
En el evento se encontraban
periodistas de medios impresos
y electrónicos locales y de
estados vecinos, maestros y
alumnos de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación.
�1 de septiembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
A través de tres libros presentados en la Facultad de Ciencias de la
Comunicación, gracias a un convenio con la Fundación Manuel Buendía,
este medio de comunicación está en el centro del análisis y la
reflexión, lo que permite adquirir un mejor conocimiento sobre su
historia, contenidos, influencia y perspectivas.
La televisión a debate
En una transición democrática la TV
se empantana como bastión de poder
Jessica Balderas Salazar
Jenaro Villamil repasa en su
libro La televisión que nos
gobierna más de medio siglo de
historia para concluir, con base
en un análisis crítico y según
palabras del periodista e
investigador, que “se ha
convertido en un poder”.
En cincuenta años la
televisión evolucionó como
medio, se transformó en
industria y se consolidó como
bastión de poder.
Una radiografía de la
estructura de la televisión en
México deja ver que dos
grandes cadenas dominan este
campo en el país, su influencia
en el debate político quedó de
manifiesto en los
videoescándalos.
La reforma en los medios
electrónicos en México a partir
de la reforma legal es una
asignatura pendiente en el
proceso de la transición
democrática nacional, pues
continúa empantanada como
desde hace treinta años.
En base con esta realidad,
una de las premisas centrales
de Villamil es que “en nuestro
país todo cambia, menos la
estructura de la televisión”.
En un ejercicio de
prospectiva el actual articulista
del semanario Proceso visualiza
un futuro escenario de la
televisión mexicana en un
contexto de alta concentración
impactada además por las
variables globales.
Su larga experiencia en el
periodismo de investigación en
El Financiero y El Universal,
así como en otras revistas
especializadas y suplementos
de cultura, economía y labor
legislativa, es lo que ha dado a
Jenaro Villamil
Miguel Ángel
Sánchez
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
este autor las armas para poder
dar forma a su texto.
Por otro lado, Miguel Ángel
Sánchez de Armas realiza una
reflexión como trabajador de
los medios, no como
académico, sobre este medio
de comunicación en dos libros
más El enjambre y las abejas y
Apuntes sobre la televisión
mexicana.
“Lo que no es bueno para el
enjambre no es bueno para la
abeja” decía el emperador y
conquistador romano Marco
Aurelio, dicha metáfora utilizó
Sánchez de Armas para
compilar en el primer libro una
serie de reflexiones sobre la
comunicación en nuestro país.
Cavilaciones reposadas sobre la
democracia, los medios
públicos, el derecho a la
información, las nuevas
tecnologías de comunicación o
la relación de la literatura con
el periodismo.
El segundo es considerado un
texto de lectura obligada para
todo aquel que desee conocer
más sobre este medio de
difusión en nuestro país.
Dicho escrito reúne once
trabajos de igual número de
periodistas e investigadores,
quienes se abocaron a hacer un
recuento histórico, de las
tecnologías, el marco legal y los
usos de este medio, y que a
diferencia de otros textos de
temática similar, pretende ser
fundamentalmente
informativo. Esto significa que
ahí no se encuentran, salvo
algunas excepciones, opiniones
o juicios de valor. Aparte de su
utilidad informativa, la obra es
interesante debido a que
permite tener un mayor
conocimiento sobre la
televisión, más allá de las
diferencias naturales que
pudieran surgir por la
interpretación de
determinados hechos o
acontecimientos en torno al
tema.
21
]
�[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
cultura
Entremeses invitan a no tener
miedo al teatro ni a los clásicos
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
A través de un género de pieza cómica corta como los entremeses
cervantinos, la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL
busca acercar a los estudiantes universitarios al teatro como
parte del Programa de Apoyo a la Apreciación a las Artes.
Jessica Jaramillo Castillo
Para conmemorar los
cuatrocientos años del Quijote y
como apoyo a la asignatura de
Apreciación de las Artes que se
imparte en facultades y el
módulo siete de Artes y
Humanidades de las
preparatorias de la UANL, la
Secretaría de Extensión y
Cultura y el grupo teatral
Matizesdesiete presentan los
entremeses de Miguel de
Cervantes Saavedra.
De los ocho entremeses se
escogieron cuatro, El viejo
celoso, La guarda cuidadosa, La
cueva de Salamanca y Los
habladores, para ser
representados en las diferentes
facultades y preparatorias
durante el semestre agostodiciembre 2005 dentro y fuera
del área metropolitana de
Monterrey.
Los entremeses cervantinos
se han presentado ya en
Veterinaria, FIME,
Arquitectura, Ciencias
Biológicas y Ciencias de la
Comunicación, y durante
septiembre se presentarán en
las preparatorias foráneas para
cubrir todas las escuelas de
Nuevo León pertenecientes a
la máxima casa de estudios.
El objetivo de estas jornadas
es acercar a los estudiantes a
las diferentes disciplinas
artísticas, en este caso el
teatro, por medio de un género
de pieza cómica corta que
destaca por la complejidad
psicológica de sus personajes y
la aguda sátira de las
costumbres.
Al respecto Rubén González
Garza, encargado de la
dirección, vestuario e
iluminación, comenta:
“Llevarles estas obras al lugar
donde estudian es facilitarles
un poco el acercamiento al
teatro, que no le tengan miedo,
es un incentivo para que
después ellos lo busquen y lo
disfruten y de ese modo formar
un nuevo público”.
Para llevar a cabo sus
presentaciones el grupo se ha
topado con diversas
dificultades, pero en todos los
casos el uso del ingenio y la
creatividad les ha permitido
sortearlos. Por un lado, no
cuentan con escenografía, eso
permite adaptarse a las
condiciones y espacios de los
diferentes lugares donde se
representan, pero a la vez exige
mucho más de los jóvenes y
profesionales actores.
Ellos son Jenny Villarreal,
Lissete Treviño, Roberto
Alanís, Andrés Salas, Eddy
Ríos, Esteban Ibarra, Marilú
Martínez y Roberto
Rodríguez.
Luego de dos meses de
ensayo de los cuatro
entremeses, sólo presentan dos
en las giras y son los actores
quienes escogen cuáles pueden
ser los que más agraden al
público, por lo regular Los
habladores, que narra las
situaciones que vive un
hombre casado con la mayor
habladora del mundo y La
cueva de Salamanca, que en
forma divertida refiere el tema
de la infidelidad matrimonial.
“Aunque sea una obra de
hace mucho tiempo sigue
teniendo vigencia al tocar
temas de actualidad como la
infidelidad”, asegura Jenny
Villarreal.
Roberto Rodríguez
considera que la farsa agrada
más al público ya que la risa
atrae a la gente: “En mi
personaje de Los habladores me
llego a trabar, pero igual la
gente se ríe y eso les gusta
mucho”. La respuesta del
público universitario ha sido
muy buena, en la Facultad de
Música pusieron un entremés
más porque el público lo
empezó a pedir, “la respuesta
fue muy favorable, un público
muy atento”, recordó González
Garza.
En Ingeniería Mecánica y
Eléctrica creyeron que
acudirían pocos estudiantes,
“pensamos que no iba a
funcionar por el texto”,
menciona Roberto, pero fue
grande su sorpresa al ver una
multitud reunida al aire libre.
En Veterinaria algunas
jóvenes aceptaron que jamás
habían visto una obra de teatro
y preguntaron al grupo dónde
se presentaba.
Rodríguez comenta que en
muchas ocasiones el público no
se acerca al teatro por que
desconoce las propuestas que
existen, pero cuando lo hace
sale complacido.
Selene Salas, estudiante de
Ciencias Biológicas, opinó: “Me
gustó mucho, me gustaron las
actuaciones, sobre todo de la
puerta, me agradó que todos
estaban bien concentrados en
cada personaje, que le daban
énfasis a cada argumento”.
Carlos Eduardo Espinoza de
la Garza, estudiante de
Biotecnología Genómica,
indicó: “ Me gustó más Los
habladores por cómo se
expresaron los actores, el
teatro se debe tomar más en
cuenta, es un arte que no se
debe perder”.
Karla González de
Arquitectura comentó que un
maestro la invitó, “lo que más
me gustó fue la creatividad,
que no necesitaran tanta
escenografía”.
Por eso la actriz Jenny
Villarreal invita a los
estudiantes a que asistan a
estas jornadas, a que “no le
tengan miedo a los clásicos”.
“Esperamos que la gente se
quede con ganas de seguir
viendo teatro”, finalizó Marilú
Martínez.
�Jessica Jaramillo Castillo
Como cada mes de septiembre,
la Orquesta Sinfónica de la
UANL presenta su temporada
de Conciertos en Mangas de
Camisa 2005 y en esta ocasión
continúa los festejos por su
aniversario 45 con música que
va desde la popular mexicana y
tangos, hasta la de Cri Cri y
Star Wars para atraer al
público juvenil e infantil.
En esta ocasión se
presentarán cuatro conciertos
con dos funciones cada uno:
función de estreno el jueves a
las 20:30 horas en el Teatro
Universitario y función familiar
el domingo a las 12:00 en el
auditorio San Pedro.
Dentro de la programación
se encuentran “Star Wars, una
saga para escucharse”,
“Antología mexicana, vigésimo
aniversario: Dolores y Sergio,
Música Maestro”, “Obras
infantiles de ayer y de ahora,
¡qué clase de música!”, y
“¡Tango!, sentimiento
argentino”.
A raíz de que el Star Wars
Fan Club Monterrey le pidiera
a la Orquesta Sinfónica que
interpretara la música de los
diferentes episodios que
integran la historia, se realizará
el primer concierto, el cual se
presentará en función de
estreno y familiar el 8 y 11 de
septiembre respectivamente.
En éste se interpretará, bajo
la dirección de Félix Carrasco,
la música del compositor
estadounidense John Williams.
Entre los temas que se
escucharán están “El tema
principal” (Main Title), “La
banda de la cantina” (Cantina
Band), estrenos como el tema
de Darth Vader, la “Marcha
imperial” (Imperial March),
“Duelo de destinos” (Duelo of
the Fates) del episodio uno y “A
través de las estrellas” (Across
the Stars), así como los temas
de Anakin y Yoda, entre otros.
La música del episodio tres no
se tomó en cuenta, ya que aún
no se encuentra disponible.
Durante el segundo
concierto se realizará la
celebración del vigésimo
aniversario del dueto Música
Maestro, integrado por Dolores
y Sergio Martínez, el cual
interpretará junto a la
OSUANL dirigida por Raúl
Gutiérrez temas de la música
popular mexicana como “La
malagueña”, “A la luz de los
cocuyos”, “Un mundo raro”,
“Morenita mía”, “Patito,
patito” y “Jarabe regio” de
Roberto Batres.
1 de septiembre de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Personajes e imágenes de la hexalogía fantástica de Star Wars,
una clase de música infantil por el maestro “Longaniza” de la
vecindad del Chavo y un alemán con sentimiento argentino
prometen para esta temporada de Conciertos en Mangas de
Camisa no extrañar a los compositores clásicos que la sinfónica
mandó de vacaciones.
utilizada como tema del
popular programa de televisión
El Chavo del Ocho, de Roberto
Gómez Bolaños.
La segunda parte estará
integrada por cuentos y música
de Cri Cri, orquestada por el
arreglista y compositor
regiomontano Arturo
Rodríguez, quien también
presentará el estreno de “Un
viaje en el país de los sueños”.
Este concierto será
meramente sinfónico, no habrá
coro ni cantantes. Algunos de
los temas que se interpretarán
son “Di por qué”, “Marcha de
las letras”, “El ropero” y
“Métete Teté”.
“¡Tango!, sentimiento
argentino” es el título del
concierto final, en el cual la
OSUANL interpretará junto a
Lothar Hensel temas de Astor
Piazzolla y tangos. Hensel
estudió el bandoneón en
Argentina y París con
destacados expertos como Juan
José Mosalini, Dino Saluzzi y
Néstor Marconi. Se ha
especializado en el compositor
Astor Piazzolla de quien
interpretará, entre otras obras,
el Concierto para bandoneón,
cuerdas, percusión, piano y
arpa.
La segunda parte del
programa estará integrada por
conocidos tangos como
“Fantasía sobre un choclo” y
“La cumparsita”. Las
funciones serán el 29 de
septiembre, para el estreno, y
el 2 de octubre para la función
familiar.
El costo de las localidades
dentro de la función de estreno
es de $250 para el escenario,
$200 orquesta y luneta $150.
En la función familiar:
Orquesta $130, luneta $110 y
niños $50. Mayores informes:
8349-7621/22, www.osuanl.com
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Cri Cri, Vader, Yoda y el profesor
“Jirafales” serán invitados de la
OSUANL
“Sones de mariachi” de Blas
Galindo es el tema con el cual
se abrirá el concierto y durante
la segunda parte se presentará
“Sobre las olas” de Juventino
Rosas. La presentación de
estreno será el 15 de
septiembre y la función
familiar el 18 del mismo mes.
Bajo el título “Obras
infantiles de ayer y de ahora,
¡qué clase de música!”, se
realizará el tercer concierto, el
cual está dedicado a los niños.
Las funciones de estreno y
familiar se realizarán los días 22
y 25 de septiembre,
respectivamente, bajo la
batuta de Carrasco.
Rubén Aguirre, el profesor
“Jirafales”, será el encargado
de narrarlo, presentando
durante la primera parte obras
clásicas como El aprendiz de
brujo de Dukas y la Marcha
turca y Las ruinas de Atenas de
Beethoven, esta última
23
L__J
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
próximos eventos
Evaluarán avances del conocimiento de la fauna en México
La Sociedad Mexicana de Zoología, A. C.,
y la Facultad de Ciencias Biológicas de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
convocan a la comunidad científica a
participar en el XVIII Congreso Nacional
de Zoología a realizarse en la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías” del 4 al
7 de octubre de 2005. El objetivo es reunir
a investigadores, profesores y estudiantes
interesados en el estudio, manejo y
conservación de la zoología con la finalidad
de intercambiar, analizar, evaluar y
difundir los avances realizados en el
Incubadora de Empresas
Ofrecen curso-taller
para iniciar un
negocio propio
La incubadora apoya a los
egresados a iniciar su propio
negocio y para que tenga el
mayor éxito ofrece las
herramientas necesarias a
través de la capacitación,
ofreciendo un curso-taller para
implementar el plan de
negocios que se desarrollará
todos los sábados de 9:00 a
12:00 horas del 20 de agosto al
29 de octubre. Los siguientes
cursos son: Plan de negocios (3
de septiembre), ABC del
crédito (10 de septiembre),
¿Qué hago con mi empresa
familiar? (24 de septiembre). El
costo por cada uno es de 250
pesos. Inscripciones: sexto piso
de la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, Ave.
Alfonso Reyes 4000 Nte. Tel:
8329-4239.
Agronomía
Diplomado en
Jardinería Ornamental
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales,
así como proporcionar
conocimiento de la fauna de México. Los
temas a tratar abarcan ecología,
conservación y manejo de fauna,
colecciones y museos, acuacultura,
educación, entre otros. Las actividades
incluyen la presentación de trabajos libres
en las modalidades oral y cartel,
conferencias magistrales, foros de
discusión, programa de difusión,
exposiciones y cursos-taller. Informes con
el dorctor Gabino A. Rodríguez:
www.mesadirectiva@sociedadmexicanadezoologia.org y
en www.fcb.uanl.mx
mantenimiento en áreas
verdes. Dirigido a público en
general, estudiantes, técnicos y
profesionales, personal de
empresas, personal de
dependencias
gubernamentales.
Cursos:
Hidroponia: Humberto
Rodríguez Fuentes,
septiembre 2, 3, 9 y 10
Céspedes: Francisco J. Acosta
de la Cruz, septiembre 23, 24,
30 y octubre 1
Lugar: Vivero Canadá
FAUANL, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
horas, sábado 9:00 a 14:00
horas, informes:
01 (81) 8397-4477 y 8397-4588,
8384-0780, e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
y la disminución de
enfermedades crónicodegenerativas. El taller estará
dividido en dos partes: la
primera de asistencia en teoría
sobre la importancia de cocinar
adecuadamente y la segunda es
práctica por lo que los
participantes tendrán
oportunidad de cocinar platillos
nutritivos, asesorados por
expertos y con bajo costo.
Fecha: 22 y 23 de septiembre,
horario: 8:00 a 14:00 h. Lugar:
Facultad de Salud Pública y
Nutrición. Costo: 600 pesos
(incluye material). Dirigido al
público en general.
Faspyn
Taller “Cocinando
para tu salud”
Es el nuevo taller que prepara
la Facultad de Salud Pública y
Nutrición de la UANL para el
mes de septiembre. Su
objetivo es que las personas
aprendan a cocinar sanamente,
lo que tendrá como
consecuencia una mejor salud
IV. Traducción directa
especializada, 29 de octubre
y 5 de noviembre
V. Textos periodísticos, 12 y
19 de noviembre
VI. Traducción inversa
español-inglés de diversos
textos, 26 de noviembre, 3 y
10 de diciembre
VII. Traducción directa
especializada, 7, 14 y 21 de
enero
Horario: sábados 9:00 a 13:00
h. Informes:
www.filosofia.uanl.mx/
traducciondiplomado,
traduccion@filosofia.uanl.mx
Tel: 8376-4876, 8376-4867 y
8376-4886, ext. 109
Invitan a diplomado de traducción
El Departamento de
Traducción de la Facultad de
Filosofía y Letras organiza
este diplomado con los
objetivos de conocer las
principales bases de las
corrientes teóricas y
propuestas metodológicas de
la traducción, así como su
aplicación en el análisis y
transferencia de un mensaje
escrito en un par de lenguas.
Está dirigido a profesionistas
con conocimientos de inglés
que deseen adquirir
herramientas para la
U
traducción y a traductores que
deseen ampliar sus
conocimientos en este campo.
Módulos:
I. La redacción contrastiva y
su aplicación en la traducción,
3 y 10 de septiembre
II. Los métodos y
procedimientos de la
traducción, 17, 24 de
septiembre y 1 de octubre
III. La traducción de figuras
retóricas y su análisis en textos
no literarios, 8, 15 y 22 de
octubre
UBRERlA
VERSITARIA
UBRERIA
U
~
VERSITARIA
IJ BRERIA
UNIVERSITARIA
5- º¾·'o,
5%
10%
5%
EN LIBRO.S
IEN IMOCH LAS,,
!MALETAS- MALIET1INES,
.BOLSAS Y MORR.ALES.
EN PANT'"S,
SUDADERAS
CH•M.A RRAS
E.N TODAS LAS,
DESC:UENTO
AOJC IONAL
ID E T'E XTO
[)E.SCUEif\JITO
AD ICION\Al
DESGUSNTO
A!l)tCION\Al
DESGU&HO
AD[CIONAL
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LIBRETAS Y
CUADERNOS,
'
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U I S'I
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�VIDA UNIVERSITARIA
deportes
Logra México resultado histórico en Universiada Mundial
Los deportistas que integraron la
delegación mexicana que asistió a la
Universiada Mundial celebrada en la
ciudad de Izmir, Turquía, cosecharon un
total de 13 medallas. México se ubicó en
el cuadro de preseas con una de oro, cinco
de plata y siete de bronce en la
competencia internacional a la que
asistieron 180 países. Se dieron resultados
positivos, puesto que elevaron su nivel
competitivo, en basquetbol y futbol, cuya
selección conquistó el meritorio quinto
Turquía
Tricolor alcanza el
quinto lugar
La selección mexicana de
futbol, dirigida por los
profesores Raúl Gutiérrez y
Roberto Gadea, se ubicó en el
quinto lugar de la clasificación
general luego de una gran
actuación en la Universiada
Mundial en el cual logró jugar
hasta los cuartos de final en la
que fue eliminada por su
similar de Brasil 3-1 a pesar
de que tuvo un buen dominio
sobre los brasileños durante
los primeros 20 minutos del
partido. México consiguió este
sitio al regresarle la derrota a
la República Checa, escuadra
a la que venció por marcador
de 1-0 en el partido disputado
en el estadio Halkapinar.
Además, en una ronda
disputada por los equipos que
no lograron ingresar a la fase
final por las medallas, la
selección mexicana venció a
su similar de Rusia por
marcador de 3 goles a 1.
lugar general. Clavados cerró en forma
exitosa su participación al conseguir una
de oro, tres de plata y tres de bronce.
Rommel Pacheco fue quien dio la de oro
al ganar la final de plataforma individual
varonil. Los tenistas aportaron dos
medallas, una de plata y una de bronce,
tae kwon do igual número y arquería, dos
bronces. Este logro es resultado de la
coordinación entre Condde y Conade y el
respaldo de las universidades públicas y
privadas. (Condde)
jugadores felinos Mario Becerra
y Luis Roberto Márquez
Ibarra, acomodador de la
escuadra nacional, también
recibieron ofertas del voleibol
europeo, pero por compromisos
educativos dejaron para otra
ocasión la posibilidad de jugar
en el extranjero. Márquez
realiza actualmente su
maestría en la FIME.
Turquía
Taekwondoístas
felinos tuvieron
buenas actuaciones
A pesar de haber tenido una
buena actuación algunos
taekwondoínes mexicanos
fueron eliminados en sus
rondas iniciales en la
Universiada Mundial como
fue el caso de Isis Vargas
López, alumna de la Facultad
de Derecho. En las rondas
eliminatorias que se
disputaron sobre el tatami del
Kultur Park Hall, Isis Vargas
no corrió con suerte al ser
eliminada en la primera ronda
de la división de los 47 kilos
por la española Elaia
Torrontegui por 2 puntos a 0.
Mientras tanto, en la
categoría de 72 kilos, Carlos
Amescua, alumno de la
Facultad de Comunicación, no
tuvo problemas para
imponerse a su primer rival,
el checo Karel Nosel, por 6
puntos a dos, pero en su
siguiente combate el
universitario mexicano cayo
por 5-2 ante el brasileño Diogo
Silva.
experiencia de competir junto
a las 31 mejores exponentes
de la disciplina de los 100
metros con vallas en la
Universiada Mundial. Ella,
quien llegó a la justa con un
tiempo de 14.08, corrió con el
número 735 en su playera en
el tercer hit de la primera
ronda donde también lo hizo
la rusa Tatiana Pavliy, quien a
la postre ganara la medalla de
plata. Violeta terminó en
quinta posición al realizar un
tiempo de 14.43 que la dejó
sin posibilidad de pasar a
semifinal de la prueba ganada
por la estoniana Mirjam
Liimask.
España
Jugará Juan García en
liga española de
voleibol
Turquía
Vive Violeta Ávila
experiencia
mundialista
La alumna de la Facultad de
Derecho y Criminología,
Violeta Ávila Torres, vivió la
Otro elemento surgido del
equipo varonil de Tigres jugará
en el voleibol profesional de
España, ya que Juan José
García, egresado de la Facultad
de Organización Deportiva y
con una destacada trayectoria
deportiva universitaria, fue
firmado por el equipo de
Mallorca y buscará triunfar en
la popular liga española e
incluso en las competencias
europeas que dispute el club
balear. Es de resaltar que los
Tigres
Patrocina Iusacell
a los Auténticos
La compañía de telefonía
celular Iusacell será
patrocinadora oficial de los
Auténticos Tigres de futbol
americano al destinar un apoyo
económico de 3 millones de
pesos que se dedicarán a los
traslados de los jugadores
durante la temporada 2005.
Sobre la temporada que pronto
arrancará en el estadio Gaspar
Mass, el rector de la máxima
casa de estudios José Antonio
González Treviño dejó claro
que la meta es darle
satisfacciones a los
universitarios y egresados.
Respecto a la ampliación y
remodelación del Gaspar Mass,
aseguró que para el partido
inaugural estarán listas las
gradas, que al término de las
obras tendrá capacidad para 14
mil aficionados. La inversión en
este proyecto es de 12 millones
de pesos aportados por la
Federación, Gobierno del
Estado y la Fundación UANL
que otorgó 3 millones de pesos.
(Esperanza Armendáriz)
25
]
deportes
1 de septiembre de 2005-
�[ 26
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2005
deportes
Los equipos nacionales de voleibol femenil y varonil, en los que
figuran varios jugadores felinos, asistieron al Torneo Premundial
Norceca en Caguas, Puerto Rico. Las mujeres que vieron acción del
13 al 19 de agosto lograron una de las dos plazas para los países
de la región de Norte, Centroamérica y el Caribe en el Mundial
2006 a celebrarse en Japón.
Son Tigrillas parte del seleccionado que
consiguió boleto al Mundial de Voleibol
Armando Meza Garza
y Manuel González
Pese a todos los pronósticos, la
selección mexicana de voleibol
de sala femenil que dirige el
entrenador felino Marco
Antonio Heredia calificó para
competir en el Campeonato
Mundial de la especialidad que
se disputará en Japón del 16 de
noviembre al 3 de diciembre de
2006.
El seleccionado tricolor logró
conseguir uno de los tres
boletos en disputa para los
países de la región de Norte,
Centroamérica y el Caribe.
En el equipo participan tres
jugadoras del cuadro de las
Tigrillas de la UANL, que son
las actuales campeonas de la
Universiada Nacional, ellas son
la rematadora Migdalel Ruiz
Juárez y Mariana García,
ambas de la Facultad de
Organización Deportiva, y la
central Arcelia Berenice
Rangel Hernández de la
Facultad de Contaduría
Pública y Administración.
México llegó al Pre- mundial
sembrado número 27 en la
clasificación mundial, según la
Federación Internacional de
Voleibol, Estados Unidos era el
quinto, Puerto Rico
decimoctavo, Canadá vigésimo
segundo y Barbados ocupaba la
posición número 37.
En el torneo que se disputó
en el coliseo Héctor Solá
Bezares, de Caguas, cada
equipo jugó cuatro veces en la
ronda preliminar, en la que se
disputaron dos choques diarios,
los cuatro mejores avanzaron a
las semifinales y los ganadores
de medallas obtuvieron su pase
al mundial.
Después de un buen primer
parcial México fue superado 3-1
por Puerto Rico 20-25, 25-17,
25-15 y 25-15, siendo por las
11
...--
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
mexicanas la más destacada
Bibiana Candelas al anotar 11
puntos, mientras Ana Mercado
y Claudia Rodríguez hicieron
10 puntos cada una.
Contra Barbados México
logró su primera victoria 3-0
con marcador final de 25-21,
25-12 y 25-17.
Las mexicanas presentaron
una defensa débil y fallas en el
ataque al inicio de este
encuentro, pero la entrada de
Blanca Chan mejoró un poco el
juego del seleccionado nacional
hasta subir su nivel en el
bloqueo en los siguientes sets.
Candelas y Ana Mercado
fueron las más destacadas con
15 puntos cada una, seguidas
por Blanca Chan con 11.
En este juego alineó Migdalel
Ruiz (2).
“Barbados nos sorprendió al
inicio, pero nos relajamos y
supimos sacar la victoria”,
expresó el técnico de México,
Marco Antonio Heredia.
El resultado permitió al
equipo seguir en la pelea dentro
de las semifinales. En el duelo
por el tercer y cuarto lugar del
torneo venció a su similar de
Canadá en sets seguidos, con
parciales de 25-21, 25-15 y 2521, gracias a la ofensiva de las
mexicanas Ana Mercado y
Bibiana Candelas.
Con esta calificación México
competirá por segunda vez en
un campeonato del mundo
desde 1974.
“La lección que estas jóvenes
deportistas nos dejan es que el
voleibol tiene un gran potencial
de proyección en nuestro país
y debemos continuar con la
lógica del trabajo para seguir
creciendo y seguir cosechando
buenos resultados”, explicó
Carlos Alberto Villa Ordóñez,
�1 de septiembre de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
deportes
Maricela
Migdalel
Berenice
Jessica
-!
------.:a._
~
coordinador técnico de la
Federación Mexicana de la
especialidad.
Después de la competencia
el seleccionado gozará de un
descanso para que las
jugadoras realicen trámites
escolares y de carácter
personal antes de retornar al
campamento de preparación
en las instalaciones del
Instituto del Deporte en la
ciudad de Monterrey.
La idea será trabajar para
garantizar una adecuada
preparación antes de la gran
competencia a la que se dan
cita los veinticuatro mejores
equipos del mundo.
El equipo deberá ser
renovado debido a que Bibiana
Candelas y Ana Mercado, por
compromisos previos, no
podrán seguir en esta etapa de
preparación. Pero se trabajará
con las otras jugadoras a fin de
reforzar al conjunto y ofrecer
mayor experiencia técnica y
táctica a partir de noviembre
de 2005.
Ahora el trabajo de las
jugadoras de Tigres tendrá que
seguir constante para poder
mantener el nivel y seguir
dentro del combinado
mexicano. Cabe señalar que
Jessica Martínez Garza de
Facpya es preseleccionada
nacional.
El conjunto varonil
también va por un lugar
La escuadra mexicana de
voleibol de sala que busca uno
de los dos boletos para asistir al
Campeonato Mundial a
celebrarse en Japón, en
diciembre de 2006, tiene base
del equipo de los Tigres de la
UANL que conquistara el
título nacional de voleibol, de
federación y estudiantil.
Jorge Azair López,
entrenador de los felinos, lo es
también de la escuadra tricolor
y ahí se encuentran los
jugadores Juan José García,
central de 28 años y 2.02
metros de estatura; Mario
Becerra, rematador de 27 años
y 1.89 metros; Luis Roberto
Márquez Ibarra, acomodador
de 25 años y 1.87 metros de la
FIME; Luis Antonio Capetillo
Ramírez de la FIME y Víctor
Enrique Porras Alvarado de la
Facultad de Organización
Deportiva.
Ellos forman parte de los
trece elementos que fueron
seleccionados después de
realizar el filtro al que fueron
sometidos poco más de veinte
jugadores que tuvieron una
concentración de más de dos
meses en las instalaciones
deportivas del Instituto del
Deporte de Nuevo León donde
definieron el estilo propio.
Y esto ya es un mérito pues
la mayoría de los jugadores
poseen experiencia profesional
como Iván Contreras, quien
juega en la liga profesional de
Puerto Rico; el capitalino José
Luis Martell, quien milita en el
equipo Palmas de Gran
Canaria, España; el coahuilense
Jesús Rangel, de 25 años de
edad y quien viste los colores
del Málaga, de España; el
jalisciense Juan Salazar, quien
también reside en la península
ibérica porque juega para el
Santander; Gustavo Meyer y
Carlos Guerra, representantes
del MTV Naëlsesls de Suiza.
El equipo varonil vio acción
en la ciudad de Caguas, ciudad
contigua a San Juan, Puerto
Rico, del 21 al 29 de agosto. En
la jornada inicial del Torneo
Premundial Norceca México
venció cómodamente a
Guatemala con parciales de 2513, 25-14 y 25-11 al aprovechar
su superioridad física y técnica
para despachar a sus rivales,
que no lograron presentar una
defensa articulada ni un
bloqueo eficaz. En su segundo
compromiso venció a Barbados
con parciales de 25-16, 25-14 y
25-21. Los mexicanos no
tuvieron problemas para atacar
la defensa barbadiana en los
primeros dos parciales, pero en
el tercero Barbados reaccionó
después de estar abajo 8-2,
para empatar el partido a 17.
En la siguiente jornada y en el
partido más esperado de la fase
preliminar por lo nivelado de
los conjuntos, cayó ante
Puerto Rico en tres parciales
25-16, 25-23 y 26-24.
El 27 de agosto se celebraron
las dos semifinales en las que
los ganadores aseguraron las
únicas plazas disponibles en el
torneo para el Mundial de
Japón. Los partidos finales
fueron el 28 de agosto.
27
]
��
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Title
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Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2005
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
9
Número
Número de la revista
156
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
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Title
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Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 156, Septiembre 1
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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01/09/2005
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Recuerdan a don Victor Gómez Garza, forjador de horizontes [ 14 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 9 • Número 155 • 15 de agosto de 2005
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3
V I DA U N I V E R S I TAR IA
-15 de agosto de 2005
TRIBUNA ABIERTA
U n vistazo a la situación de los jóvenes en su día
El INEGI integró un documento sobre el Día Internacional de la
Juventud que se conmemoró este viernes 12 de agosto y las estadísticas
que reflejan su problemática no son tan halagüeñas.
Vi~a VniversitariA
U niversidad Autónom a de
N uevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
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Director de Publicaciones
Vida U niversitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director inform ativo
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Auxiliares de diseño
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Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistentes de redacción
Lorena Contreras y Lorena
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Reporteras
Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
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Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural Oficinas: Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías”,
Alfonso Reyes 4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
E
l 17 de diciembre de 1999 la
Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el 12 de
agosto el Día Internacional de
la Juventud. Esta conmemoración se ha realizado desde el año 2000. Uno de
sus objetivos es tener una ocasión para revisar
lo que ha sido alcanzado después del Programa
de Acción Mundial para los Jóvenes, así como
promover el interés y la toma de conciencia de
asuntos importantes con referencia a la
juventud, tales como los derechos sociales,
culturales, económicos, civiles y políticos.
El último ejercicio censal (2000) registró 97.5
millones de habitantes en el país; 27.9% son
jóvenes de 15 a 29 años, 13.1 millones son
hombres y 14.1 millones, mujeres. El grupo de
15 a 19 años representa 36.7% del total de
jóvenes; el de 20 a 24 años, 33.3% y los de 25 a
29 años, 30%; los montos de mujeres son
ligeramente más altos que los de hombres.
La entidad federativa que tiene el peso más
importante de jóvenes en su estructura por edad
es Quintana Roo, donde representan 31.4% del
total de su población; le siguen Nuevo León y
Tabasco con 29.6% cada una y Baja California
Sur con 29.5%. En contraste, Oaxaca registra
el menor número de pobladores jóvenes (26%).
Aún es alto el rezago educativo
De la población joven, 24.7% asiste a la
escuela. Por edad desplegada, a los 15 años el
porcentaje asciende a 65.6% y disminuye en las
edades siguientes, de tal manera que a los 17
años asiste 45.4%; a los 19 años, 29.9% y a los
22 años, 17.6, y así sucesivamente.
El porcentaje de asistencia escolar de los
hombres jóvenes es de 26.1% por 23.5% de las
mujeres. La mayor diferencia entre las tasas de
asistencia de hombres y mujeres ocurre a los 22
años, donde 15.1% de los hombres y 11.8% de
las mujeres asisten a la escuela.
La proporción de jóvenes que sabe leer y
escribir en el país es de 96.3%; por sexo, 96.6%
de los hombres y 96.1% de mujeres de dicho
grupo son alfabetas. Por entidad federativa,
Nuevo León y el Distrito Federal con 99% registra la tasa de alfabetismo de jóvenes más alta.
El promedio de escolaridad de los hombres
jóvenes es de 8.6 años por 8.5 años de las mujeres.
Asimismo, de la población joven, 23% tiene
algún año aprobado en educación media
superior y 10.5% alguno en educación superior
o posgrado. A pesar del bajo porcentaje de
jóvenes sin instrucción, aún es alto el de quienes
se encuentran en rezago educativo, por no haber
concluido la educación secundaria.
Del total de jóvenes de 15 a 29 años, 5.7%
cambió su lugar de residencia entre 1995 y el
año 2000. De los jóvenes que migraron, 5% llegó
a Nuevo León. Del total de migrantes que
llegaron entre 1995 y 2000 a cada entidad
federativa, la participación de los jóvenes es de
alrededor de 50% en Nuevo León.
Nupcialidad y métodos anticonceptivos
La proporción de mujeres jóvenes alguna vez
unidas es de 46.5%, significativamente mayor a
la correspondiente a los hombres (34.6%). El
45% de las mujeres jóvenes ha tenido al menos
un hijo nacido vivo.
A nivel nacional, 96% de las jóvenes conoce
al menos un método anticonceptivo. Sin
embargo, existen diferencias por entidad
federativa, por ejemplo, en Baja California Sur
el porcentaje es de 99.5% y en Chiapas de 85.1
por ciento. En el país, el porcentaje de mujeres
jóvenes
unidas
que
usan
métodos
anticonceptivos es de 61.6%. Por entidad
federativa se observan los extremos en
Chihuahua (72.3%) y Guerrero (39.9%). De las
jóvenes unidas que usan método anticonceptivo:
35.8% emplea DIU, 15.9% operación femenina,
15.7% pastillas y 15.8% el ritmo o el retiro.
De acuerdo con el Censo General de Población
y Vivienda 2000, uno de cada cien jóvenes padece algún tipo de discapacidad. De ellos, 36.4%
tiene discapacidad mental, 31.4% motriz, 17.3%
visual, 11.2% auditiva y 10.1% de lenguaje.
Fumadores y bebedores
La Encuesta Nacional de Adicciones 2002
reportó como fumadores a 21.1% de los jóvenes:
9% de quienes tienen entre 12 y 17 años y 29.3%
en los de 18 a 29 años. Asimismo, del total de
jóvenes de 12 a 29 años, 58.3% nunca ha ingerido
una copa completa de alcohol o no lo ha hecho
en el último año; 24.2% bebió cinco copas o más
en una sola ocasión en el último año; 3.6% toma
diariamente o por lo menos una vez a la semana
se toma cinco o más copas en una sola ocasión.
Los hombres consumen alcohol más
frecuentemente que las mujeres: 30.6% de los
hombres jóvenes de 12 a 17 años y 20.9% de las
mujeres de esta edad bebieron por lo menos una
vez durante el año anterior a la entrevista;
mientras que los porcentajes de los hombres y
las mujeres de 18 a 29 años ascienden a 68.6% y
40.3%, respectivamente.
Mujer, objeto de violencia
Se ha encontrado que la violencia que ejerce
la pareja conyugal contra la mujer es mucho
más significativa cuando se trata de mujeres
jóvenes: 52 de cada 100 mujeres de 15 a 29 años
de edad declaró haber sido objeto de al menos
un incidente de violencia.
Son objeto de violencia emocional 41.7% de
las mujeres jóvenes; este tipo de violencia incluye
menosprecios, amenazas y prohibiciones, entre
otros. El 33.4% sufre violencia económica: la
pareja le reclama cómo gasta el dinero, no le da
el gasto, se gasta lo que se necesita para la casa
o le prohíbe trabajar o estudiar. Asimismo,
12.6% fue víctima de violencia física (empujones,
patadas, golpes con las manos o con objetos,
agresiones con armas) y 7.6% tuvo algún incidente de violencia sexual por parte de su pareja.
Sucumben por causas violentas
En el año 2003 fallecieron 20 216 hombres y 7
830 mujeres de 15 a 29 años. La principal causa
de muerte son los accidentes, la segunda, entre
varones, son las agresiones; tumores malignos,
las lesiones autoinflingidas y entre los de 25 a 29
años el SIDA (7%). Entre las mujeres son las
mismas y se añade embarazo, parto y puerperio
en las de 20 a 24 años y de 25 a 29 años (9.7% en
cada grupo de edad).
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académ ica
Ama de casa encabeza primera generación de bachillerato a distancia
Sabinas Hidalgo.- Siete alumnos de la
primera generación de la Preparatoria
a Distancia y 153 del Bachillerato
General, todos originarios de Sabinas
Hidalgo, Bustamante, Vallecillo y
Villaldama tuvieron su graduación el
pasado 15 de julio en el Casino
Montecarlo. Entre quienes concluyeron
sus estudios en la Preparatoria 5 están
Martha Mayra Chapa Cárdenas, joven
madre de familia que sumó a su
responsabilidad de criar a sus dos hijos
de 7 y 2 años de edad y las labores del
hogar al bachillerato del que egresó con
un promedio de 95.85, el mejor
desempeño en esta modalidad educativa
en toda la UANL. Ahora Chapa
Cárdenas inició una nueva experiencia
académica al ingresar a la Facultad de
Contaduría Pública y Administración en
el Campus Sabinas. El director de
Actividades Estudiantiles de la UANL,
Francisco Barrera Cortina; el director
del plantel, César Gutiérrez, y el alcalde
Leopoldo González presidieron la
ceremonia. (Felícitas Román)
Pablo Livas
Inaugura edificio
para Técnico en
Com unicación Visual
Serfín
Apoya m ovilidad
nacional de
estudiantes
Once estudiantes de las
facultades de Arquitectura,
Psicología y Medicina
Veterinaria y Zootecnia
realizarán estancias
académicas en cuatro
instituciones de educación
superior del país con el apoyo
económico del Grupo
Santander Serfín. Los
alumnos beneficiados por el
Programa Nacional de
Movilidad Estudiantil de la
UANL continuarán un
semestre de su licenciatura en
las universidades de
Guadalajara y autónomas de
Yucatán, Querétaro y
Veracruzana. Los alumnos
recibirán cinco mil pesos
mensuales durante su estancia
en la universidad de su
elección. Ellos son, de
Veterinaria, Alberto
Almanza, Yentl Cantú
Moreno y Silvia Fernanda
Ibarra; de Psicología, Elsa
Lizeth Villarreal, Ana
Margarita Arizpe, Catalina
Martínez, Dora Elizabeth
Moreno, Alicia María
Tijerina, Pedro Pablo Díaz y
de Arquitectura, Cristina
Marilú Nava. (Jessica Meza
Padilla)
Pablo Livas
Alum nos cuentan con
aulas inteligentes
La Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica “Pablo
Livas” puso en marcha tres
aulas inteligentes
acondicionadas con equipo
tecnológico de punta en
audio, video y conexión a la
red Edusat. Cada aula cuenta
con aire acondicionado, un
cañón proyector, un pizarrón
electrónico, una computadora
personal del maestro y con
una chapa electrónica, cuyo
censor únicamente dará
acceso si reconoce los códigos
que portarán los maestros en
un gafete y los alumnos en sus
credenciales. En ellas se
impartirán materias del
bachillerato y de la carrera
Técnico en Diseño y
Comunicación Visual. En una
de ellas sólo se impartirá
Técnico en Sistemas
Computacionales, por lo que
cuenta con 45 computadoras.
“Estas instalaciones van a
contribuir en el aprendizaje
de nuestros estudiantes, están
adecuados para que el
alumno esté completamente
concentrado en el contenido
de las materias”, explicó
Alejandro Galván Ramírez.
Las aulas fueron inauguradas
el 2 de agosto por el rector de
la UANL, José Antonio
González Treviño, y el
director Alejandro Galván
Ramírez. (Efraín Aldama
Villa)
HU
Continuarán estudios
niños hospitalizados
La Unidad Centro de la
Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica “Pablo
Livas” cuenta con un edificio
donde se impartirá la carrera
Técnico en Comunicación
Visual. El área de 620 metros
cuadrados de construcción
beneficiará directamente a
más de trescientos alumnos y
a veintidós maestros que
imparten materias como
Taller de Producción,
Publicidad, Dibujo Artístico y
Arquitectónico, entre otras.
“Ya era necesario porque era
la única técnica que no tenía
su propio espacio, una de las
aulas está preparada con
conexiones de corriente
regulada para que los
estudiantes puedan conectar
sus aparatos y hacer
serigrafías o conecten su lap
top”, señaló el director.
(Efraín Aldama Villa)
Los niños que por periodos
prolongados se encuentran en
el área pediátrica del
Hospital Universitario “Dr.
José Eleuterio González” no
dejarán sus estudios ya que a
partir de este 23 de agosto
será equipada con una
biblioteca, computadoras y el
programa de Enciclopedia.
Esto gracias a la
colaboración de la Fundación
Sigamos Aprendiendo en el
Hospital y las secretarías de
Educación Pública y de
Salud. Felicia Knaul de
Frenk, presidenta de la
fundación, informó que cien
mil niños y jóvenes de 5 a 18
años con alguna enfermedad
crónica o problemas de salud
están en riesgo de rezago
educativo o de no continuar
con sus estudios. La SEP
otorgará algunas
computadoras fijas y lap tops
en apoyo al programa. El
director de la Facultad de
Medicina, Donato Saldívar
Rodríguez, dijo que esto
refuerza el programa iniciado
en 1997 que permite a niños y
jóvenes continuar sus estudios
dentro del nosocomio. Y así,
los pacientes al finalizar su
estancia hospitalaria podrán
seguir sus clases de forma
normal en la institución que
sea de su agrado. (Marisol
Gómez)
4
]
pulso de la U A N L
15 de agosto de 2005-
�[
5
V I DA U N I V E R S I TAR IA
-15 de agosto de 2005
vida académ ica
Tiene alcance nacional la investigación
educativa de la UANL
Jessica Balderas Salazar
El conocimiento que sobre
educación genera la UANL
tendrá alcances nacionales e
internacionales. Y esto
porque el trabajo con el que
obtuvo su grado doctoral la
maestra Blanca Esmeralda
Villarreal Treviño ha sido
seleccionado para
presentarse en el VIII
Congreso de Investigación
Educativa.
El tema “El desarrollo
cognitivo y los estilos de
aprendizaje: dos factores que
impactan en el rendimiento
académico” será presentado
en Hermosillo, Sonora, por la
doctora Villarreal Treviño y
su director de tesis el Dr.
Ernesto Rocha Ruiz.
El objetivo del congreso
organizado por el Consejo
Mexicano de Investigación
Educativa, A. C., en
colaboración con la SEP, el
Gobierno y Universidad de
Sonora, es presentar,
analizar y valorar la
investigación educativa que se
realiza en el país
identificando problemas y
necesidades de la
investigación y de la práctica
educativa.
El Dr. Rocha, quien dirigió
la investigación durante
cuatro años, destacó la
importancia de que en este
encuentro entre
investigadores y otros actores
de la educación se discuta el
trabajo que presentó la
doctora Blanca Esmeralda
para su Doctorado en
Filosofía con acentuación en
Educación.
“Es apremiante dar a
conocer los resultados de las
investigaciones educativas
que se realizan en distintos
lugares a los docentes
responsables de la enseñanza
con el fin de promover la
reflexión sobre sus métodos
de enseñanza y de evaluación
y de motivarlos a realizar
investigación educativa,
utilizando las aulas como
laboratorio.”
En la tesis “Análisis de la
relación entre el desarrollo
cognitivo y los enfoques de
aprendizaje profundo,
estratégico y superficial con
el rendimiento académico”
Foto cortesía: Ernesto Rocha
En el VIII Congreso de Investigación Educativa
se darán a conocer los resultados y
recomendaciones de la tesis doctoral que
elaboró Blanca Esmeralda Villarreal Treviño y
dirigió Ernesto Rocha Ruiz, a fin de mejorar la
enseñanza en las aulas y lograr el aprendizaje
de calidad deseado.
analiza la relación entre el
desarrollo cognitivo y los
enfoques de aprendizaje de
los estudiantes del nivel medio
superior de la UANL.
Su disertación se encuentra en
la línea que preocupa a los
investigadores educativos, la
de encontrar tanto los
factores que influyen en el
desempeño académico y
rendimiento escolar como
aquellos que inciden para
lograr una mejoría
significativa en la calidad de
la enseñanza-aprendizaje.
“Los educadores –afirma la
maestra de la Preparatoria
8– han reconocido que el
proceso de aprendizaje es de
vital importancia y que
entender la forma como se
aprende es la clave para
mejorar la educación.
“Pero a la fecha, la
investigación educativa sobre
cómo ocurre el aprendizaje
en los estudiantes del nivel
medio superior y cuáles
factores inciden en su
desempeño académico es muy
escasa en nuestro entorno
educativo.”
Esta carencia dificulta a los
docentes el diseño de
Recom endaciones
Los maestros deben adaptar la
enseñanza a los diferentes niveles
de desarrollo cognitivo de los
estudiantes y estimular en ellos el
enfoque de aprendizaje profundo
que permite la comprensión de los
conocimientos.
El currículo debe fomentar la
utilización de estrategias y
materiales que enfaticen el
crecimiento gradual de las
habilidades de pensamiento de los
estudiantes.
Los libros de texto deben presentar
contenidos considerando el orden
jerárquico de los niveles
cognitivos y fomentar un enfoque
de aprendizaje más reflexivo.
estrategias efectivas que
permitan orientar la
enseñanza adecuadamente
para mejorar el aprendizaje y
finalmente el rendimiento
académico de los estudiantes.
En su disertación explica
que la enseñanza impartida
en la mayoría de las escuelas
de todos los niveles
educativos es en gran medida
de tipo tradicional. El modelo
sigue centrado en el maestro y
el método expositivo para
transmitir información a
estudiantes pasivos, de modo
que el aprendizaje es
memorístico y guiado por un
currículum académico rígido.
Esto inhibe el aprendizaje
de las habilidades y de las
actitudes requeridas en la
sociedad actual como son: el
saber tomar decisiones, el
trabajo en equipo y el manejo
de la información para la
solución de problemas.
Ante esto y con el fin de
conocer algunas
características de cómo
ocurre el aprendizaje, la
maestra Blanca Esmeralda
centró su estudio en evaluar
el desarrollo cognitivo de los
estudiantes y comprobar su
relación con los enfoques de
aprendizaje profundo,
estratégico y superficial con
su rendimiento académico.
Con base en los resultados
obtenidos concluye que la
mayoría de los estudiantes
del nivel medio superior
carecen de las habilidades
cognitivas requeridas para
acceder a la comprensión de
los conocimientos abstractos
a los que se tienen que
enfrentar. Esto estimula su
preferencia por el enfoque de
aprendizaje superficial y
conduce a lograr
aprendizajes memorísticos y
reproductivos, lo cual se
refleja en bajos rendimientos
académicos.
El trabajo recibió
aprobación con mención
honorífica Summa Cum
Laude por parte de los
integrantes del jurado
presidido por el doctor
Ernesto Rocha Ruiz, miembro
del Comité Doctoral del
Doctorado en Filosofía de la
Facultad de Filosofía y
Letras, además de
coordinador del Centro de
Investigación de la Facultad
de Ciencias de la
Comunicación.
Los doctores Villarreal
Treviño y Rocha Ruiz
llevarán al congreso, a
realizarse del 30 de octubre
al 2 de noviembre próximo,
las recomendaciones que
permitirán mejorar la
enseñanza en las aulas y
lograr el aprendizaje de
calidad deseado.
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vida académ ica
Serán vanguardia del
desarrollo del sur del estado
En elinicio de una nueva historia en la educación superior
en elsur delestado,la U ANL,a través de la Facultad de
Agronom ía y con apoyo de Fidesur,ha extendido sus aulas a
La Ascensión a fin de preparar profesionalm ente a los
jóvenes en la generación de negocios agropecuarios que
perm itan propiciar un desarrollo económ ico,socialy cultural
en la em pobrecida zona.
E
Edmundo Derbez García
n Cruz de Lorsa, al sur del
municipio de Doctor Arroyo,
Roberto Rodríguez Ibarra se
unía a la desesperanza de sus
humildes padres por las malas
cosechas de este año. En las tardes,
saliendo del CBTA 157 en San Cayetano,
en la carretera 57, le ayudaba en la cosecha
de maíz y frijol.
Pero si éstas no se dan, simplemente la
familia no tiene alimentos que comer y ha
habido días en que eso ha sucedido. Frente
a este desolador panorama laboral, a
Roberto se le presentaba una coyuntura,
terminó su bachillerato, donde aprendió
algo de agronomía y se dijo: “Por ahí voy
a seguir”.
Pero en Matehuala, San Luis Potosí, las
carreras que se ofrecían como
Administración,
Contabilidad
e
Informática, no le llamaban la atención;
tenía dos opciones: “No estudiar más –
dice– o emigrar a Estados Unidos, no
porque allá exista una mejor vida que en
nuestro país”.
Pero las malas cosechas lo estaban
obligando como a muchos otros que como
él emigran a las grandes ciudades del país
o del otro lado de la frontera a malbaratar
su mano de obra.
Pero un día, hará tres meses, el profesor
Rafael lo invitó a ingresar a la
Universidad, pues mediante un proyecto
decidido la Facultad de Agronomía
extendería sus aulas hacia el Campo
Agrícola Experimental “La Ascensión”,
municipio de Aramberri, Nuevo León,
abriendo con ello su oferta educativa en
beneficio de la juventud del sur del estado.
Un proyecto vuelto realidad
La idea del Gobierno del Estado de
impulsar la preparación académica y
profesional de los jóvenes de la región marginada del sur nuevoleonés era compartida
de antemano por la UANL que la puso en
ejecución a través de una dependencia
arraigada en el campo y particularmente
en esa región: la Facultad de Agronomía
que dirige Gerardo de Lira Reyes.
“Las investigaciones realizadas por la
facultad en el área de hortalizas y forrajes
han demostrado que el potencial de la
Foto: Efraín Aldama Villa
región es muy importante y se ha
considerado a la educación como una de
las variables más importantes para su
desarrollo sustentable”, explica.
El proyecto es esperanzador tomando en
cuenta las condiciones de ubicación, clima,
suelos, calidad del agua y cultura
productiva de la región. Para ofrecer lo
que necesita la gente la facultad conoce
como principio técnico este contexto y
marco de referencia.
“Podría decir a nivel muy personal –
comenta Jesús Ocejo González, secretario
académico– que no se necesita hacer un
estudio tan profundo para percibir cuáles
son las necesidades de nuestra gente.”
En la zona donde priva la pobreza
extrema, escolaridad y nivel cultural bajo,
alta migración de población en edad
productiva hacia las grandes ciudades del
país y de Estados Unidos, los jóvenes lo
expresan claramente: “Uno quiere seguir
adelante y echarle ganas –dice Felipe
Cardiel Orozco–. Nuestra región
necesitaba un plan de estudios porque por
la situación económica no podemos
solventar los gastos”.
“Los jóvenes –añade por su parte Lucero
Muñiz Moreno, hija de agricultores de La
Ascensión– tenemos la capacidad para
integrarnos al campo laboral pero no
hemos tenido oportunidades por falta de
recursos económicos o porque no podemos
salirnos de aquí.”
El cuerpo académico de la FAUANL
diseñó un programa modular que permitirá
a los jóvenes cursar estudios de Profesional
Asociado en Alimentos y Recursos
Naturales o ingeniero en las carreras que
la facultad ofrece: Ingeniero Agrónomo,
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vida académ ica
La única forma para fortalecer el sur del estado es
darle la oportunidad de cursar una carrera a los
jóvenes que están arraigados en la región. La
UANL es la única institución que da esa
oportunidad.
Ingeniero en Industrias Alimentarias,
Ingeniero en Agronegocios e Ingeniero
Agrícola Ambiental.
Este sistema permitirá a los alumnos
realizar sus talleres y clases directamente
en unidades productivas, lo que les
permitirá enfrentarse a la problemática
real de producción, almacenamiento,
procesamiento y comercialización en cada
una de ellas.
Fidesur otorgó el apoyo económico para
cubrir el costo del examen de admisión del
Ceneval de 570 pesos y el curso
propedéutico de 450 pesos, además pueden
recibir la cancelación de las cuotas
semestrales a través de las becas de la
UANL y de cuota interna por parte de la
facultad; además la beca-trabajo para los
estudiantes que laboran en actividades
extraordinarias de las unidades productivas de la FAUANL y las becas
Pronabes del Gobierno federal que otorga
mensualidades de 750, 830, 920 y mil pesos
durante los primeros cinco años de estudio,
respectivamente.
Así que los jóvenes oriundos de los
municipios de Aramberri, Dr. Arroyo y
Galeana, provenientes de diversas escuelas
como los centros de bachillerato, tomaron
esta oportunidad única cuando se les
informó de ella.
Los padres le dijeron a Roberto
Rodríguez Ibarra que siguiera adelante,
que a sus 19 años ya era una persona
mayor para tomar sus decisiones.
“Entrar a la Universidad significa algo
grande –dice–, no cualquiera entra ni tiene
esta oportunidad y ahora que la tengo no
pienso desaprovecharla porque es muy
grande, además nos están dando todo
gratis, nos han tratado muy bien y espero
que así siga.”
Felipe Cardiel Orozco se expresa en los
mismos términos que Roberto: “Me siento
contento de haber pasado el examen y estar
en la Universidad, es un gran orgullo y hay
que aprovechar la oportunidad”.
Hilda Muñoz Briones de Los Medina,
Doctor Arroyo, siente también “un gran
orgullo y satisfacción de ingresar a la
Universidad”.
Los integrantes de la primera generación
de la nueva unidad académica está
constituida por 43 alumnos, todos ellos
hijos de campesinos y productores.
“Estamos muy entusiasmados porque entre
los jóvenes hay mucho talento”, expresa
De Lira.
Todos ellos aprobaron el examen de
admisión y tomaron el curso propedéutico
en las instalaciones del CBTA No. 73
Lucero M uñiz
M oreno
Foto: Efraín Aldama Villa
gracias a la colaboración del Ing. Mario
Gilberto Ramírez. Visitaron las instalaciones de la facultad en Marín, N. L., los
campus del Canadá en Escobedo y Ciudad
Universitaria, donde el rector José
Antonio González Treviño sostuvo el 25 de
julio una reunión con ellos.
“La única forma para fortalecer la
región –les dijo– es darle la oportunidad
de cursar una carrera a los jóvenes que
están arraigados en el sur y la UANL es la
única institución que da esa oportunidad.”
Nueva experiencia
El inicio de actividades el 1 de agosto en
las instalaciones del Campo Agrícola
Experimental “La Ascensión”, que
coordina Javier Castillo Espinoza, no sólo
despertó gran expectativa entre todos ellos
sino también entre los profesores.
“Estamos ante una nueva experiencia”,
reconoció el maestro en ciencias José
Ibarra
Martínez,
quien
imparte
Matemáticas.
“Para nosotros es muy importante que
se nos involucre en este proceso de
enseñanza-aprendizaje y más porque
implica colaborar con la Universidad en
el desarrollo del sur del estado, la
Universidad va a lugares donde hay
demanda de nuestras licenciaturas y
nuestra experiencia profesional y docente
se amplia más.”
El director de la facultad, Gerardo de
Lira Reyes lo expuso en estos términos: “Es
el inicio de una nueva historia en la
educación superior en el sur del estado”.
El modelo plantea alternar las estancias
de los estudiantes entre el campo
experimental de La Ascensión y las
instalaciones de Marín, Escobedo y
Ciudad Universitaria, además de tener a
su disposición los programas de movilidad
y de apoyo estudiantil de la UANL.
Normalmente para cumplir con el
contenido académico de cada materia los
alumnos toman clases durante las seis o diez
semanas del semestre con una frecuencia
de tres horas a la semana cubriendo el total
de 65 horas, pero en forma modular podrán
hacerlo con tres o cuatro semanas con
frecuencia de 14 o 18 horas semanales.
Los profesores estarán en el sur del
estado durante esas tres semanas dando el
curso intensivo de cada una de las materias,
además de tener programados los talleres
fijos todos los viernes.
En este primer semestre los jóvenes
estarán viendo las materias del nuevo
Programa de Formación General
Universitaria como Comunicación Oral,
Computación y Apreciación de las Artes.
“A pesar de que podamos pensar que no
forman parte de nuestra tecnología –
aclara Jesús Ocejo González–, son
importantes como futuros profesionales,
porque aparte de darles una formación
cultural, les da una formación de hábitos
para un mejor estudio, una mejor
administración del tiempo o mejor
aprovechamiento
de
las
nuevas
tecnologías.”
Generación de negocios
Además de su preparación profesional, los
estudiantes participarán en la generación
de negocios como entrenamiento y su
posibilidad de plan de vida para propiciar
�el desarrollo económico de la región que
comprende los municipios de Galeana,
Aramberri, Zaragoza, Dr. Arroyo, Mier y
Noriega, Rayones e Iturbide.
Para obtener el financiamiento necesario
para la ejecución de los proyectos
productivos de los estudiantes y demás
grupos de la región interesados, Fidesur,
en coordinación con la facultad se
comprometen a realizar la gestión
necesaria ante los programas de Gobierno
federal y estatal, como el Programa de
Apoyo a los Proyectos de Inversión Rural
(PAPIR) y otros.
“Ellos con sus raíces en el sur del estado
tienen el compromiso moral de
permanecer ahí y ser un detonante para la
zona”, explica Ocejo González.
“A nosotros los del campo nos gusta más
el campo –deja en claro Lucero Muñiz
Moreno–, le tiramos a estudiar una carrera
para regresarnos y hacer que nuestra
comunidad salga adelante porque la ciudad
no nos gusta mucho.”
Sus compañeros se muestran igual de
entusiasmados con la perspectiva de
colaborar con su región.
“Me interesa la carrera por las ganas de
superarnos, pero sobre todo por ayudar
al sur del estado –explica Hilda Muñoz–
porque está muy marginado, hay poco
progreso. Pero si los jóvenes que estamos
estudiando ponemos de nuestra parte,
nuestro esfuerzo, creo que sí se puede.”
Felipe Cardiel Orozco comenta que “este
proyecto nos va a ayudar mucho en nuestra
región y queremos aportar algo a nuestro
lugar ya que está un poco olvidado”.
El principal objetivo es que los egresados
primeramente se desenvuelvan como
productores técnicos a nivel personal,
familiar o de comunidad, aplicando las
tecnologías que reciban en los nueve
semestres.
“Esperamos que se formen comunidades
familiares en la que compartan las
responsabilidades con hermanos, tíos,
amigos, vecinos, de manera que se vayan
estableciendo los procesos productivos en
conjunto para dar satisfacción a la
sociedad”, subraya Ocejo.
Esa es la intención del joven Cardiel
Orozco quien aspira a generar su propio
negocio ya sea en agricultura o en crianza
de pollos, “es muy buena opción porque
ahorita ya hay muchos abogados y
maestros, creo que es un buen inicio.
“Ahorita hace falta trabajo, si ponemos
agricultura, por decir, sembrar papa, se
necesita gente para que trabaje, y ahorita
la gente está necesitada de ese trabajo, yo
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vida académ ica
Felipe Cardiel O rozco
8
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Hilda M uñoz
Briones
Roberto
Rodríguez
Ibarra
pienso que funcionaría muy bien, y
aportaría uno mucho.”
“Si dentro de la producción, también
pueden hacer la labor de consultor,
cubrirían dos aspectos que es lo que hace
falta en México”, añade el secretario
académico de la facultad.
Los agricultores del sur del estado
requieren capacitación para emplear
técnicas de mejoramiento de la producción,
modernizar los procedimientos de la
agricultura y desarrollar cultivos nuevos
de alto valor.
Es el aspecto al que Lucero pone énfasis.
“Los campesinos que no tienen el nivel
adecuado de educación, siempre quieren
sembrar las mismas cosas, lo básico, frijol,
maíz, papa, entonces le podemos sacar más
beneficio al campo, el campo puede dar
muy buenos frutos, sembrar más cosas
como tomatillo, ajo, chile, zanahoria, que
también ha dado resultado y hacerlo que
produzca más y en un futuro lograr
exportar a otros países lo que
produzcamos.”
“Entonces ya como ingenieros nos abre
las alternativas hacia otros horizontes de
superación y desarrollo, pero también
trataríamos de que los campesinos tengan
un mejor trabajo y un mejor futuro para
sus hijos. El sur del estado existe y esta es
una muy buena oportunidad para que se
incorpore al campo productivo.
“Pero también espero –añade la joven–
que sea el principio para la realización de
diversos proyectos en la comunidad con el
fin de que nosotros no seamos los únicos
beneficiados o privilegiados de concluir los
estudios, sino los demás jóvenes que
quieren integrarse a otras facultades pero
que por falta de recursos económicos no lo
pueden hacer.
El secretario académico de la Facultad
de Agronomía resume que “socialmente
esperamos que este proyecto sea un
detonador económico en cuanto a la zona,
y ese detonante tiene que ser correspondido
por el aspecto económico”.
Algunos de los amigos de Roberto no
tomaron muy en serio al maestro cuando
acudió a Dr. Arroyo a poner a su
disposición los programas de estudio de la
facultad, ahora están arrepentidos, pero
ya es demasiado tarde.
Roberto ve ahora una perspectiva nueva,
sacar adelante el rancho de La Cruz de
Lorsa, vivir una vida mejor, “sin sufrir lo
mismo que sufrieron mis padres”.
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vida académ ica
Universitarios por el mundo
Edmundo Derbez García
El maestro de la Facultad de
Agronomía Alejandro Isabel
Luna Maldonado es el único
universitario, del grupo de 172
estudiantes que partieron este
semestre a realizar estudios en
el extranjero, que se encuentra
en Japón.
Estudiar el doctorado en un
área de gran impacto como la
nanotecnología en un país
asiático representa para él, más
que enfrentarse, adaptarse de
manera independiente a una
forma de vida muy distinta.
“Hay un choque de culturas
–reconoce– como el hecho de
quitarse los zapatos dentro de
los hospitales y usar sandalias
o emplear los típicos palillos
para comer.”
Pero lo que deja al visitante
impresionado es el orden que
priva dentro de la sociedad y
el esmerado cuidado que se
tiene en relación con el medio
ambiente a raíz de su trágica
experiencia en la segunda
guerra mundial.
“Es producto de los años que
vivieron las ciudades de
Hiroshima y Nagasaki envueltas en la radioactividad”, dice.
Luna Maldonado llega en
tiempos en que el país del
llamado Sol Naciente está
envuelto en la conmemoración
del aniversario 60 de los
ataques atómicos que sufrió
por parte de Estados Unidos.
El profesor universitario
conoció las dos ciudades
arrasadas por los bombardeos
atómicos de agosto de 1945
durante su anterior estancia a
través del programa de la
Agencia de Cooperación
Internacional de Japón que le
permitió en 1996 tomar un
curso de especialidad en diseño
de máquinas y en automatización de máquinas.
“En los viajes de estudio se
incluye la visita a Hiroshima y
Nagasaki a fin de sensibilizarnos respecto a las catástrofes
que pueden ocasionar los
conflictos bélicos”, señala.
Pero también es posible
observar la manera como la
nación resurgió de las cenizas
pues durante las visitas a
empresas que tienen como fin
conocer su número de empleados, desarrollo y expectativas,
algunas, después de la guerra,
como una limpiadora de papas,
iniciaron solamente con un
tanque de oxígeno y un motor.
Va a Japón al diseño
de nanomáquinas
Alejandro Luna Maldonado, profesor de la
Facultad de Agronomía, cursará su
doctorado en Japón donde, en tiempos en
que conmemora el aniversario 60 de los
ataques atómicos, los símbolos de Hiroshima
y Nagasaki sensibilizan sobre las catástrofes
de las guerras.
Nueve años después regresa
a Japón con el fin de realizar
ahora sus estudios de doctorado. Para ello revisó las universidades consideradas en el
Programa para el Mejoramiento
del
Profesorado
(Promep).
“Yo buscaba una con aplicaciones en agricultura, la más
importante es Hokkaido; sin
embargo, no estaba considerada en el Promep, tuve que
buscar otra relacionada con mi
área de interés.”
Esta es la Tohoku University
localizada en la parte noreste
de la isla Honshu, en la ciudad
de Sendai, en la prefectura de
Miyagi, fundada en 1907, es
considerada actualmente como
una de las mejor ubicadas
dentro de la lista de las mejores
universidades de la región de
Asia-Pacífico.
“Ir a un curso de especialidad es muy diferente a ir a uno
de maestría y doctorado
porque antes yo vivía en un
Centro Internacional donde
teníamos alojamiento, comida,
canchas deportivas, gimnasio;
ahora no, todo lo debo buscar
por mi cuenta.”
Recordó que aunque el curso
de especialización lo recibió en
inglés, aprendió algo de japonés en un curso introductorio
que le permitió comunicarse en
términos básicos fuera del
Centro Internacional donde
pocos japoneses hablan la
lengua extranjera.
“No puedo decir que lo
domino, porque dominarlo
representa más tiempo, ellos
tienen los tipos de escritura
kanji, hiragana, katakana, un
extranjero debe dominar 500
kanjis que son los básicos para
poder leer.
“Cuando te enseñan con
escritura romanji, que es la
romanización o una interpretación de la pronunciación
japonesa con caracteres romanos o latinos, es más fácil
aprenderlo y comunicarse,
pero la escritura implica más
tiempo.”
Afirma que a los nipones les
agrada que los extranjeros se
adapten a sus costumbres y
conozcan su cultura, por eso les
ayudan a lograrlo.
Como participante del
Programa de Cooperación
Internacional, Luna Maldonado es considerado en Japón
como un embajador, de manera
que debe manejarse y comportarse a la altura.
“Representas a tu país y ellos
te están observando”, dice.
Pero como cualquier estudiante debe andar en la tarea
de encontrar casas de renta, a
lo que se suma la necesidad de
equiparse con lavadora,
plancha, “porque voy a vivir
totalmente independiente”.
El programa al que va es de
tres años, pero Promep le pide
cuatro a fin de tener derecho a
solicitar extensión.
La aplicación de la especialidad del diseño de nanomáquinas en la agronomía,
explica Luna Maldonado, está
dentro de la tendencia de
eficientar los sistemas.
“Antes se regaba mediante
canales o melgas, el riego por
superficie, después cambió a
aspersión, luego a microaspersión, luego a goteo hasta
reducirse a nano.
“Se habla de reducir el
metro, uno por diez a la menos
nueve, haces las cosas a una
nanoescala, si antes teníamos
una bomba muy grande, ahora
una nanobomba que nos
permitirá aplicaciones en
agricultura,
biomedicina,
biología o buscar películas que
puedas aplicar en la conservación de alimentos.”
Alejandro Luna se prepara en la Tohoku University localizada en la
isla Honshu, una de las mejores universidades de la región.
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vida académ ica
SEBIOGEN
Alumnos de las dos primeras generaciones de la nueva
licenciatura que ofrece la Facultad de Ciencias Biológicas se
han unido en una asociación estudiantil a fin de combatir el
desconocimiento que a nivel general existe en torno a la nueva
carrera.
Efraín Aldama Villa
Conscientes de que les tocó
abrir sendero en un campo
que apenas empieza a ser
explorado en el plano
académico e industrial,
estudiantes de las dos
primeras generaciones de la
licenciatura en Biotecnología
Genómica fundaron la
Asociación SEBIOGEN.
Mediante esta agrupación,
los alumnos de la Facultad de
Ciencias Biológicas buscan
dar a conocer esta nueva
carrera ante el sector
industrial y la sociedad en
general mediante una serie de
actividades como cursos,
talleres y congresos.
“Hay mucha gente que no
conoce qué es la
biotecnología”, comenta
Humberto Antonio Salazar
Sesatty, coordinador general
de la asociación estudiantil.
“La carrera tiene poco más
de un año de haberse creado,
somos los primeros
estudiantes y sabemos que
nosotros mismos tenemos que
organizarnos y buscar apoyo.
“Lo que buscamos es
básicamente organizarnos,
estar unidos y luchar por
nuestras propias metas como
carrera.”
Su objetivo fundamental es
ayudar a los estudiantes del
área de biotecnología
genómica a ingresar lo más
pronto posible al campo
laboral.
Por ello buscarán dar a
conocer la especialidad entre
el sector industrial que utiliza
la biotecnología en sus
procesos a fin de ser
considerados como una
opción laboral.
Además los congresos y
eventos que organicen no sólo
estarán dirigidos a alumnos
interesados en la
biotecnología, sino abiertos al
público en general, señaló el
estudiante de la primera
generación de esta carrera.
Gestionarán también
espacios en laboratorios de la
Universidad para estudiantes
de los primeros semestres y
crear vínculos con otras
instituciones de educación
superior del país.
Buscan posicionar
biotecnología genómica
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Fotos: Efraín Aldama Villa
Organización:
Coordinador general, Humberto
Antonio Salazar Sesatty
Secretario, Bárbara Verdusco Garza
Tesorero, Arcadio Valdés Franco
Com ités:
Vinculación:Luis Ubaldo Aguilera
de Lira y Marcela Espinosa Juárez
Finanzas y Econom ía: Carlos
Mata Lozano
Difusión e Im agen:Óscar Adrián
Lozano Garza
Regulación y logística:Ramsés
Medina González
SEBIOGEN está integrada
por un total de veintisiete
miembros, todos alumnos de
la carrera de Biotecnología
Genómica, quienes buscan
tener presencia como
asociación en el ámbito
universitario y hacerse de un
reconocimiento a nivel
nacional e internacional.
Está conformada por una
coordinación y una secretaría
general, una tesorería y
cuatro comités: Economía y
Finanzas, Vinculación,
Asesoría Interna, Imagen y
Difusión.
La asociación incluirá
entre sus integrantes a un
representante de cada aula de
la carrera de Biotecnología
Genómica, nació el pasado 27
de mayo en el Laboratorio de
Biotecnología de la Facultad
de Ciencias Biológicas que
dirigen Luis Galán Wong y
José Santos García,
respectivamente.
Asesores:
Facultad de Ciencias
Biológicas
Luis Galán Wong
Katiuska Arévalo Niño
Benito Pereyra Alférez
Adriana Elizondo Herrera
Jesús Alberto Gómez Treviño
Juan Antonio García Salas
Hugo Barrera
Facultad de Veterinaria
Víctor Rojas Valdés
Facultad de Agronom ía
Gilberto Salinas García
Adriana Gutiérrez
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vida académ ica
Educación a distancia
Respuesta a creciente demanda
de formación y capacitación
Edmundo Derbez García
La educación a distancia no
sólo es necesaria, sino
indispensable como única
respuesta para atender
procesos cada día más
crecientes de formación y
capacitación con calidad de
recursos humanos, señala el
Dr. Manuel A. Sepúlveda
Stuardo, director de
Educación a Distancia de la
UANL.
Por esa razón la máxima
casa de estudios ha recurrido
a esta estrategia metodológica
para atender la demanda de
una mayor cobertura, sobre
todo en el nivel medio
superior y la actualización y
capacitación de personas
incorporadas al mercado
laboral.
En esos diez años se ha
incrementado de una a quince
facultades con actividad
académica en esta modalidad,
ofreciendo 300 cursos de
licenciatura, 54 de maestría y
13 de doctorado a distancia
en programas conjuntos con
otras instituciones
universitarias de acuerdo a
los resultados del diagnóstico
recientemente aplicado a las
26 facultades de la
Universidad.
“La educación a distancia –
explica Sepúlveda Stuardo–
es una alternativa
metodológica de formación y
preparación de recursos
humanos que pasa a ser una
estrategia básica y
fundamental no sólo para la
Universidad, sino para los
distintos niveles educativos.”
¿Cuál es la importancia de la
educación a distancia en la
UANL?
La educación a distancia tiene
básicamente dos
responsabilidades muy
importantes: por un lado la
cobertura que consiste en
atender a una población
mayor. La presión de la
cobertura se da
fundamentalmente en
preparatoria. Sin embargo
también esto sucede a nivel
licenciatura y posgrado.
Hace diez años una sola facultad se
aventuró a ofrecer cursos en la modalidad
a distancia, ahora que se ha vuelto una
herramienta indispensable para ampliar
las oportunidades de preparación personal
y profesional, la UANL encabeza a las
universidades del país en tecnología de
comunicación e información.
En ambos procesos la
educación a distancia juega
un papel fundamental ya que
es la única respuesta para
atender procesos cada día
más crecientes de formación y
capacitación de recursos
humanos para hacerlos más
competitivos y ponernos en
condiciones similares a los
países más desarrollados en
materia de calidad, así que
no sólo es necesaria sino que
es indispensable.
¿Qué características tiene la
educación a distancia en la
Universidad?
Desde que iniciaron las
primeras actividades
formales en 1995, se
caracterizó como un proceso
de formación no virtual, sino
un modelo que combinara la
distancia y la presencialidad.
No le apostamos desde un
comienzo a la educación
virtual porque concebimos la
educación como un proceso
de socialización, de
relaciones humanas, donde la
tecnología es un medio, no un
fin, para conseguir estos
objetivos. De esta forma, el
maestro y el alumno pasan a
ser insustituibles en el proceso
educativo; por eso la
educación a distancia la
conceptualizamos como un
proceso que mantiene la
relación alumno-profesor,
alumno-alumno; que hace uso
de los medios tecnológicos de
comunicación e información
para la distribución del
conocimiento; que trabaja
con metodologías y
currículums flexibles y que
privilegia de una manera muy
importante el contacto entre
profesores y alumnos y
alumnos con alumnos. En
síntesis concebimos a la
educación a distancia como
un proceso de calidad con las
mismas exigencias que la
educación presencial. No
podemos formar dos tipos de
alumnos en términos de
calidad.
Se trabaja con tecnología,
currículums flexibles,
metodologías flexibles, pero
en algún momento del proceso
se da el contacto entre
profesor y alumno y alumnos
entre sí. ¿Cuánto dedica el
modelo de la Universidad a la
presencialidad? Eso depende
de los objetivos que cada
profesor quiera lograr.
¿Cuál es el modelo
organizacional?
Hemos diseñado un modelo
que nos permite tener una
comunicación permanente
con las facultades, la
Dirección de Educación a
Distancia es un organismo
central, pero quienes son los
ejes centrales del proceso son
los maestros y alumnos de
cada facultad y preparatoria.
En ese sentido en cada
facultad se nombra a un
coordinador y tiene cinco
áreas Salud, Ciencias
Sociales, Ingenierías,
Ciencias Naturales y Artes y
Humanidades, a su vez a
cargo de un coordinador para
movilizar el trabajo hacia el
interior; eso nos permite tener
una comunicación fluida.
¿Cuáles son las tecnologías de
la comunicación e
información en la UANL?
La Universidad ha avanzado
mucho en estos diez años, está
encabezando en el país el uso
del satélite y la capacidad de
conectividad vía satelital
tanto a nivel nacional como
internacional.
Somos la única universidad
mexicana que hacia el
interior está conectada vía
satélite a través de las dos
redes: la nacional Edusat y la
internacional ATEI que le
�15 de agosto de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académ ica
permite conectarse con los
países iberoamericanos,
incluyendo Portugal y
España.
El 80 por ciento de las
facultades tienen la red
satelital internacional. Sólo
falta el área Mederos que por
su situación geográfica tiene
problemas de conectividad
con el satélite español. El
satélite internacional también
se instalará en todas las
preparatorias, de hecho el
recién creado Campus
Sabinas, la tiene.
La Universidad dispone
también de un sistema de
videoconferencia que permite
comunicarse simultáneamente
con ocho instituciones en el
mundo y con veinticinco en
alianzas con la Universidad
Nacional Autónoma de
México. La otra modalidad de
comunicación es la Internet,
en la que se ha avanzado en
conexión, incluso
inalámbrica. Lo que sigue
ahora es hacer la
conectividad vía satélite, la
dirección está realizando las
gestiones técnicas para
aprovechar la infraestructura, en este caso del Canal
53, como una vía que permita
a los estudiantes conectarse
vía Internet. Estamos en
contacto con una empresa
francesa THALES que
asesora en esta actividad.
¿Cuáles son las dificultades
que tiene la institución para
desarrollar programas de
educación a distancia?
Una de las principales
dificultades para que la
educación a distancia vaya
colocándose en el nivel que
necesita la Universidad es el
cultural. Los profesores no
están acostumbrados al uso de
la tecnología, ya que piensan
que el alumno aprende mejor
junto al profesor. Este
concepto de la presencialidad
ha sido muy fuerte. La
Universidad tiene setenta
años de vida académica
presencial, entonces se
necesita un proceso de
transición de las comunidades
cerradas de aprendizaje,
entendiendo éstas como el
salón de clase donde está el
maestro, el pizarrón, el gis, el
libro de texto, al de la
comunidad de aprendizaje
mucho más amplia donde los
conocimientos ya no llegan
sólo por parte del profesor
sino que los medios
tecnológicos como televisión,
radio, video, DC y otros
medios.
Entonces el maestro cambia
su rol de instructor exclusivo
a un facilitador que ayuda al
alumno a construir el
conocimiento aprovechando
su propia experiencia y los
medios tecnológicos.
Una tarea importante es
formar a este nuevo profesor
en estos escenarios de
aprendizaje donde los
muchachos están inmersos en
la tecnología.
¿En cuanto a la calidad de la
educación a distancia?
Es un aspecto muy
importante. La educación a
distancia se vio como una
respuesta de cobertura, pero
una cobertura sin calidad no
sirve de nada, tampoco es
para hacer más económico el
proceso, sino para dar
oportunidades de una
educación de calidad a todas
las personas que requieren
educación.
La educación a distancia es
una modalidad que se inscribe
dentro del proceso de
democratización del
conocimiento, por eso la
calidad es clave en este caso,
pero no se está haciendo,
incluso a nivel nacional.
Debemos poner algunos
candados y en eso se está
trabajando, preocupada por
la llegada de muchas
universidades que ofrecen
programas de una calidad
dudosa.
ANUIES formó una
comisión nacional, a la que
fui convocado a participar,
dedicada a establecer la
normatividad y criterios de
calidad que serán aplicados a
nivel nacional.
Concluyó este trabajo con
un cuerpo de normas e
indicadores de calidad de tipo
administrativo, pedagógico,
tecnológico y metodológico
que están siendo piloteados en
universidades para que se
concluya en un documento
final con las políticas que
todas deberán seguir.
¿Y sobre capacitación de
profesores?
Esta es una preocupación
fundamental. Tenemos un
programa de capacitación
para los docentes de la
Universidad que se divide en
tres niveles: Inicial,
intermedio y avanzado, existe
además una sección especial
en la página de la Dirección
de Educación a Distancia
para consulta. En el segundo
semestre se subirá a la
plataforma de la Universidad
Autónoma de Nuevo León un
programa de capacitación
para que los profesores
puedan hacer su aprendizaje
en línea.
Extiende educación
media a zonas rurales
Edmundo Derbez García
La UANL continúa con su política de descentralizar los
procesos educativos abriendo de nuevo la preparatoria a
distancia en nueve sedes ubicadas tanto en el área
metropolitana de Monterrey como en el área rural del
estado.
La UANL apuesta por esta modalidad, por una parte, por
la demanda de estudiantes a nivel medio superior, sobre
todo de aquellos que no ingresaron a la institución tras el
examen de admisión.
“Esos alumnos no pueden quedarse sin educación, entones
hay que ir abriendo las puertas, pero, por otra parte –
aclara Manuel Sepúlveda Stuardo-, no está hecha sólo para
ellos, sino para la cantidad de personas que por trabajo,
factores económicos y edad no tiene educación media o por
las distancias o salud tienen dificultades para movilizarse.
“En una sociedad tan competitiva, el conocimiento tiene
que llegar a esa gente y la Universidad ofrece esa
oportunidad.”
Este modelo tuvo un proceso de gestación muy serio de
dos años entre la Dirección de Educación a Distancia y la
Dirección de Enseñanza Media Superior, tanto en la
elaboración de los materiales, la capacitación de los
maestros y su aplicación en un grupo piloto de ochenta
alumnos de los cuales, una muy buena eficiencia terminal,
egresaron
cincuanta y cinco.
Esa experiencia
sirvió para
evaluar, modificar
y mejorar los
materiales
adecuándolos a la
reforma del nivel,
de modo que
probado
científicamente se
abrió de nuevo la
inscripción para
captar al menos 500 estudiantes por indicaciones del rector
José Antonio González Treviño. A ellos se les entregó una
mochila con los materiales que trabajarán durante el
semestre como videos, audiocasetes, disquetes y DC con los
contenidos de cada asignaturas, preparados para el estudio
en forma independiente. Las actividades académicas de la
Preparatoria a Distancia inician este 15 de agosto con la
particularidad de poseer treinta por ciento de
presencialidad, de modo que los alumnos sábados y
domingos acudirán a la escuela o al centro de trabajo “a
socializar con sus compañeros y a humanizar el proceso
educativo con sus maestros”, dice Sepúlveda.
“No es una preparatoria por aparatos, por red de
computadoras –añade–, es presencial y a distancia como
todo lo que hacemos en la Universidad.
“Queremos que no todo sea multimedia por varias
razones; una, no toda la gente tiene los medios para hacerse
de una computadora y si la tiene no está conectado a
Internet y si está conectado es a baja velocidad, de manera
que no tiene capacidad de bajar gráficas, videos.”
Es además una metodología de estudio flexible que
considera las limitaciones de tiempo y lugar que pueden
tener los estudiantes y si bien se basa en un trabajo
independiente, está en contacto permanente con su asesor,
facilitador o tutor.
La meta dentro de dos años será tener hasta cuatro mil
alumnos en esta modalidad, pues como lo explica Sepúlveda
Stuardo, “si hemos podido dar un salto de 50 a 500, también
será posible este otro”.
12
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�cultura
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V I DA U N I V E R S I TAR IA
-15 de agosto de 2005
cultura
Jóvenes egresados de la Facultad de Artes Escénicas e integrados
en el Grupo Teatral Albedo responden al encasillamiento que a
veces sufren por “ser nuevos”, con un compromiso por presentar
mejores propuestas como la de Asesinas que montan en la Sala
Experimental del Teatro de la Ciudad.
Asesinas, cachetada con
guante blanco a la sociedad
Jessica Jaramillo Castillo
Asesinas es la propuesta que
el Grupo Teatral Albedo,
integrado por egresados de la
Facultad de Artes Escénicas
de la UANL y producida por
Alejandro Alonso y Yerika
Zambrano, presenta como
homenaje a Sergio García.
Escrita por José Triana,
Alonso realiza una
adaptación y dirección del
texto original La noche de los
asesinos.
“Esta obra la conocí
porque Francisco Sifuentes
me dio el libreto, en aquella
ocasión montó el primer acto
en la Facultad de Artes
Escénicas y yo me enamoré
del texto, pasan unos años y
lo retomo y digo, ¿por qué no
adaptarlo a tres mujeres? y
manejar la estructura de la
obra de diferente manera
para ser más contundente en
el mensaje que trata de dejar
José Triana.
“Es un texto que dice
mucho de la relación
intrafamiliar, con esta obra
estamos dándole una
cachetada con guante blanco
a la sociedad”, dice Alonso.
La obra original muestra a
dos hombres y una mujer; en
Asesinas, el director decide
que sean tres mujeres.
“El personaje de Lalo, en el
original, es un personaje muy
fuerte, un personaje clave en
la obra por ser un hombre, el
reto era conseguir una actriz
que tuviera la misma fuerza,
pero que a la vez tuviera la
cadencia femenina.
“El jugar con esa dualidad
en ese personaje en específico,
yo creo que ahí está el reto,
porque a mí me gustan los
retos, no quedarme nada más
en la superficie del texto.”
Hablando de la producción,
señala que “hay veces que
recuperas lo que inviertes y
otras no; sin embargo, a mí
siempre me ha dejado un buen
sabor de boca el llevar a la
escena todos los sueños.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
“Para dirigir una obra
empiezas a imaginar y sobre
eso creas, enseguida sientes,
ves, escuchas la respuesta del
público con un aplauso y ahí
se borra todo; si eres
materialista, preocúpate por
el dinero; si eres un artista
preocúpate por lo que
siembras.”
Según palabras de Alonso,
este será un parteaguas en el
Grupo Teatral Albedo, el
texto es una propuesta
distinta, dinámica y con
muchas sorpresas.”
Lala, Cuca y Beba son los
personajes
representados por
Marliú Martínez,
Marcela Borgues y
Yerika Zambrano,
respectivamente.
Este es un reto muy
grande para ellas, según
comenta Marcela: “Tanto
corporal como actoralmente
he trabajado con Alejandro
en dos proyectos anteriores,
pero esto es completamente
nuevo, desconozco alguna
propuesta similar a lo que
Alejandro está manejando y
eso es muy interesante”.
Yerika Zambrano participa
como actriz y productora,
ella dice que no se le dificulta
desempeñar estos roles al
mismo tiempo, “es mucha
adrenalina, incrementa el
compromiso con todo el
mundo; sí es
arriesgado,
pero eso me gusta.
“Alejandro y yo lo
platicamos y arrancamos los
dos agarrados de la mano y
así vamos a terminar, estás
consciente que puedes ganar o
perder, llega a ser un poco
preocupante pero difícil
nunca.”
Esperando que la respuesta
del público sea favorable,
Marilú y Yerika comentan
que este es un trabajo de
calidad y contenido.
“Es para adolescentes y
adultos, habla de cuestiones
sociales, psicológicas,
políticas, maltrato. Es
importante aclarar que somos
generaciones nuevas y que
traemos otro concepto, otra
visión, otro entorno”,
puntualiza Zambrano.
Acerca de las dificultades a
las que se enfrentan por ser
jóvenes creadores, la
productora indica que se les
encasilla por ser “nuevos”, a
lo que responden con un
compromiso por presentar
mejores propuestas.
“Hay veces que no se fijan
mucho en ti aunque hayas
hecho un buen trabajo; te
cuesta un poco llegar, pero el
chiste es estarse moviendo y
eso es algo que traemos todos
nosotros los que estamos
egresando de las facultades.
No queremos estancarnos
porque se vuelve un vicio y te
ciclas”, dijo Marilú Martínez.
Por su parte, Alejandro
Alonso comenta que no es
difícil hacer teatro en
Monterrey, si alguien quiere
incursionar en esta disciplina,
busca por todos los medios.
“El que tiene la inquietud
de adentrarse al quehacer
teatral lo puede hacer, ya sea
de manera profesional, de
manera semiprofesional o de
hobby, no es difícil, pero si te
tienes que abocar a encontrar
el camino correcto.
“Ahora se le da mayor
difusión al teatro, esperemos
que no nos detengamos y que
esto siga para adelante
creciendo”, finalizó.
La obra Asesinas se
presentará en la Sala
Experimental del Teatro
de la Ciudad los días
18,19, 20, 21, 26, 27 y
28 de agosto, a las 20:30
horas.
Durante septiembre
se presentará sábados
y domingos en la
Escuela de Teatro
de la Facultad de
Filosofía y Letras,
en Washington y
Colegio Civil, a
las 20:00, con un costo
de recuperación de $60.00
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Contribuyen a la formación
cultural de los jóvenes
Los ejotes
son judías
Entrem eses
cervantinos
Ernesto Pérez
el “Gallo”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Edmundo Derbez García
Con el objetivo primordial de
apoyar los contenidos
académicos de la asignatura
artística tanto de bachillerato como de licenciatura, la
UANL, a través de la
Secretaría de Extensión y
Cultura, arrancará una vez
más el Programa de
Apreciación de las Artes.
A través del mismo se
ofrecerán en el semestre
agosto-diciembre 2005
espectáculos de música,
teatro, pantomima y diálogos
con escritores a los alumnos
de las preparatorias en apoyo
a la asignatura de Artes y
Humanidades y, por segunda
ocasión, a las facultades a fin
de apoyar la asignatura de
Apreciación de las Artes.
“Este evento es de gran
importancia para la
formación cultural de los
jóvenes –afirma Alma Lilia
Méndez, coordinadora del
programa–, tiene la doble
intención de ayudar a descubrir los intereses artísticos del
alumnado y crear público,
fomentando el interés y el
respeto hacia todas las
manifestaciones del arte.”
Méndez recordó que desde
el año pasado la Rectoría y la
Secretaría de Extensión y
Cultura implantaron este
A fin de ayudar a descubrir los intereses
artísticos de los estudiantes y fomentar el
interés y respeto hacia las manifestaciones
del arte, la Secretaría de Extensión y
Cultura realiza este semestre una nueva
edición del Programa de Apreciación de las
Artes.
sistema de extensión
universitaria que integró los
distintos apoyos didácticos
que la dependencia ofrecía a
los estudiantes universitarios
en el área artística como era
la Jornada Cultural
Itinerante, el Programa de
apoyo al Módulo de Artes y
Humanidades y el Concurso
de Reseña Crítica.
Así, a través de la
presentación de reconocidos
exponentes de las principales
disciplinas, el teatro, la
música, la literatura y la
danza forman parte de la
educación integral de los
estudiantes con el fin de
sensibilizarlos en torno al
arte y la cultura.
“Los objetivos
fundamentales son apoyar en
forma práctica, con eventos
artísticos, los contenidos
teóricos de los planes de
estudio e iniciar al estudiante
en la formación necesaria
para que llegue a ser un
público respetuoso,
preparado y exigente en las
diferentes manifestaciones
artísticas”, agregó.
La mecánica consiste en
asignar la fecha en que le
corresponda asistir a cada
preparatoria y facultad,
hasta tres visitas a lo largo
del semestre, a las funciones
realizadas en el Teatro
Universitario y en el Aula
Magna, con una cantidad de
alumnos que depende de la
matrícula de cada escuela.
Este semestre el programa
arranca la última semana de
agosto de 2005 en facultades
y preparatorias y concluirá
en noviembre. Las
presentaciones serán diarias,
con recesos solamente en
preparatoria en las fechas de
exámenes parciales e
indicativos.
En esta ocasión se cuenta
con dos obras de teatro, dos
espectáculos musicales, uno
de pantomima y el programa
de lecturas literarias con
escritores locales, todos ellos
con un componente didáctico
a fin de permitir a los
estudiantes un mejor
aprovechamiento de la
asignatura artística.
En teatro participa la obra
Los ejotes son judías, con las
actuaciones de Juan Alanís y
Roberto Alanís. La historia se
desarrolla en una pequeña
tienda de abarrotes y que
forma parte del conjunto
llamado teatro breve del
dramaturgo regiomontano
Hernán Galindo.
Además se presentan varios
de los Entremeses cervantinos
que el maestro Rubén
González Garza dirige, diseña
el vestuario y la escenografía
de este espectáculo. Se trata
de un género de pieza cómica
corta en las que Miguel de
Cervantes realiza una aguda
sátira de costumbres y dota a
sus personajes de una
complejidad psicológica.
En el área musical estará
Ernesto Pérez el “Gallo” con
un concierto en donde las
canciones y poemas
musicalizados de Pablo
Neruda, Nicolás Guillén,
Mario Bennedetti y poetas
regiomontanos.
El Quinteto de Metales
“Gabrieli”, el único en su
clase en el norte del país,
ofrecerá un concierto
didáctico que abarcará desde
el Renacimiento hasta la
época actual.
El grupo Mimus Teatro, que
dirige Fernando Leal, presentará el espectáculo Relatos sin
palabras que consiste en una
“tropa de juglares
contemporáneos” que en su
viaje constante por el mundo
siempre está en busca de una
esquina, un pasillo, una plaza
o un aula para instalar su
tinglado portátil y ahí
realizar su espectáculo.
En su repertorio de
historias cortas desfilan
diversos personajes viviendo
circunstancias identificables,
divertidas y de inminente
participación con el público.
Su concepto combina la
pantomima, el teatro, la
acrobacia y la música.
En las lecturas literarias
participarán Margarito
Cuéllar, Renato Tinajero
Mallozzi, David Toscana,
Héctor Alvarado Díaz, Hugo
Valdés, Patricia Laurent,
Zacarías Jiménez, María
Belmonte, Ana Kullick
Larner y Gabriela Torres.
14
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V I DA U N I V E R S I TAR IA
-15 de agosto de 2005
perfiles
D on VíctorG óm ez G arza
Retomar sus valores es el reto
Edmundo Derbez García
Contados casos se conocen de
personajes de Nuevo León que
actuando en el medio político
hayan terminado con un
entorno generalizado de
afecto y respeto tan
manifiesto por gente
encumbrada y humilde,
pudiente y del pueblo.
Dos casos son el del Dr.
José Eleuterio González
“Gonzalitos”, quien fuera
gobernador, y el de don
Víctor Gómez Garza, quien
prestó servicio público dentro
de la Tesorería General del
Estado.
En don Víctor confluyeron
varias razones, un origen
modesto que lo hizo
desarrollarse en la cultura
del esfuerzo y sacrificio y
luchar todos los días a brazo
partido por labrarse un buen
porvenir, paro también una
plena conciencia, por haber
vivido en carne propia lo que
son las privaciones y lo que se
sufre para vivir dignamente.
“Eso nunca lo olvidó,
porque cuando llegó al poder,
en lugar de perder el piso y
vanagloriarse, eligió lo que
era natural a su forma de ser,
a una conciencia bien
formada, actuó con mucha
ponderación y
consideración”, dice Carlos
Meave Monteverde.
Aunque no es Gonzalitos, se
le quiso como a él, forma, al
igual que el doctor, parte de
la historia de Nuevo León y es
uno de los símbolos más
preciados del que todos
presumían su amistad.
Ese es el perfil que de él
refleja el libro del C. P. don
Víctor Gómez Garza,
Forjador de horizontes de
Mario García Treviño, quien
reúne opiniones de
intelectuales, servidores
públicos, maestros,
académicos, que si bien no
tienen nada en común, los une
el pensamiento y actuar del
homenajeado.
Nativo de Hualahuises,
Nuevo León, don Víctor
(1928-1999) realizó una
prolífera trayectoria
académica y administrativa
en la UANL y en el servicio
público en el estado.
Fue profesor y director de
la Facultad de Contaduría
Pública y Administración,
El libro editado en su memoria que lleva por título Forjador de
horizontes, de Mario García Treviño, recuerda la necesidad de
ejercer los valores morales, intelectuales y sociales que le
distinguieron como el deber, el respeto y la integridad.
Su don más
preciado fue ser
constructor de
puentes cuya
particularidad es
desarrollar la
tolerancia, la
comprensión, la
armonía, la
convivencia.
presidente del Instituto de
Contadores Públicos de
Nuevo León y tesorero
general durante 28 años.
“Esto habla de una vida de
servicio, servicio a la Universidad formando estudiantes y maestros, servicio a la
profesión organizada siendo
factor de unión del instituto y
servicio a la comunidad en el
ejercicio de la función
pública”, agrega Meave.
Renato Mena González,
quien le debe gran parte de su
preparación profesional pues
fue su alumno en la facultad y
luego su coordinador
académico cuando don Víctor
fue electo director, recuerda
que estando a su lado
aprendió mucho.
“Aprendí a comprender los
problemas que conlleva la
dirección de una facultad tan
numerosa como la de
Contaduría. A su lado
pasamos muchas hazañas
culturales, tuvimos como
invitadas a las universidades
de Harvard y Texas.”
Julio César Cantú Flores,
quien dirigió el Colegio de
Contadores Públicos de
Nuevo León, dijo que don
Víctor le cambió el horizonte
desde su ingreso a la facultad
en 1964 cuando el primer día
se presentó como director
ante los alumnos. “Las
puertas de la Dirección están
abiertas para todos los
estudiantes”, les dijo. Y así lo
hizo.
Como miembro del Consejo
Consultivo Externo de la
UANL elaboró grandes
finanzas y estudios en
beneficio de la Universidad,
recibiendo el grado de Doctor
Honoris Causa en 1997 y aún
hoy su labor mantiene una
profunda huella en la
facultad.
Pero su estatura
profesional, moral y ética
queda también reflejada en su
preocupación por la
profesión, “nos enseñó, no en
la cátedra, sino en su diario
vivir, a dar y no a recibir, a
hablar con la verdad no a
mentir –señala Cantú Flores–
y ese horizonte que él nos
forjó sigue existiendo”.
Ejerció los valores
morales, intelectuales y
sociales que le distinguieron:
el deber, el respeto, la
integridad. “Parecía un
auténtico sabio oriental,
sabía escuchar y nunca
hablaba de más, era un
hombre de silencios, su
modestia era proverbial y
notable su búsqueda por
pasar inadvertido.”
Así lo recuerda Meave
Monteverde. No necesitaba ni
quería atraer las luces, las
cosas materiales no parecían
importarle mucho y la
austeridad en la que vivía
como persona la pedía como
tesorero, cultivó el respeto a
los dineros de sus semejantes,
que cuatro gobernadores le
pidieron colaborar con ellos.
“En los anales de nuestra
historia –recalca– no se
conoce un caso similar de
longevidad profesional y
política en el más alto puesto
de las finanzas públicas.”
Mario García Treviño,
quien rinde en las páginas de
su libro un tributo a su
memoria, hace un llamado de
retomar los valores y dones
que poco a poco se han ido
perdiendo, pues su ejemplo es
un reto.
Su don más preciado fue ser
constructor de puentes cuya
particularidad es desarrollar
la tolerancia, la comprensión,
la armonía, la convivencia.
“De él debemos aprender a
tolerarnos, a transformarnos,
a forjarnos, a comprender y,
sobre todo, a saber convivir
en la divergencia, si es
posible, ese es el mensaje de
don Víctor Gómez y sí es
posible porque no obedece a
ningún decreto ni a ningún
apostolado.”
La presentación del libro,
tuvo lugar el 26 de julio en el
Auditorio de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”.
�a a
Suplemento cultural
Año 2, Número 24
flama@seyc.uanl.mx
Cine regio
cruza
fronteras
Juan
O ´G orm an
en el
centenario
de su
natalicio
Cuatro jóvenes directores
locales opinan sobre un
presunto boom del cine
regiomontano
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2005
Rotafolio
El nuevo cine
regiomontano está
cobrando bastante
auge y para mostrar un
breve panorama en la
presente edición se
incluye una entrevista
con Jesús Mario
Lozano, quien habla de
la cinta titulada Así, de
su dirección, que se
presentará en la
Muestra Internacional
de Venecia; pero
igualmente se incluye
una visión de la
situación en la
localidad con los
jóvenes realizadores
Alma Morales, Andrés
Clariond, Juan Manuel
González, coordinador
general del Festival
Internacional de Cine
Monterrey
(anteriormente
conocido como
Festival Internacional
de Video y Cine
Voladero) que se
celebra del 13 al 20 de
agosto en la ciudad, y
José Allende, cuya
película Paranoia,
sueños recurrentes se
presentó
recientemente en el
Festival de Cine
Independiente de
Chicago (Indie Fest),
siendo la única
mexicana y de habla
hispana en
competencia.
El canon hispano
■ HERNANDO GARZA
H
ace años el libro El canon
occidental del crítico literario
Harold Bloom causó polémica
en medios literarios e
intelectuales de habla hispana porque
pondera, obviamente, a una pléyade de
autores que partiendo desde William
Shakespeare hasta el siglo XX, donde incluye
a Marcel Proust, Franz Kafka y Samuel
Beckett. Claro, los anteriores no son
anglosajones, pero sí herederos, según Bloom,
de aquella línea hereditaria de inteligencia
superdotada. Se trata de autores que
continúan en sus obras visiones de otros y a
su vez, de sí mismos. Como en la vida, son
autores que anuncian a los del futuro, a los
que vendrán. Como también se sabe, los
autores de lengua española escasean en la
revisión exhaustiva del maestro, aunque no
faltan Octavio Paz, Pablo Neruda y Jorge
Luis Borges, siempre cuando Bloom señala
que siguen la línea de Walt Whitman. La idea
no es volver a rebatirle a este intelectual, con
sus muy peculiares puntos de vista y una
vastísima inteligencia y cultura literaria, lo
prueban sus continuas publicaciones, el dejar
de lado a toda nuestra pléyade de autores
hispanos. Varios ensayistas ya llenaron páginas
de reclamo. El asunto es que el señor hace su
trabajo de un mundo cultural al que pertenece
y conoce, con opiniones con las que se podrá
estar de acuerdo o no, tampoco por ello hay
que satanizarlo. Para él, seguramente que
como para muchos, América significa
Estados Unidos nada más, aunque México
sea parte de esa Norteamérica y América no
sea Estados Unidos realmente. De ahí se
desprenden visiones e ideologías, por ello, su
canon occidental es más un canon anglosajón.
Pues bien, entonces, la tarea que falta, y es
apremiable que alguien lo tome a estudio,
hablo de aquellos verdaderos intelectuales y
críticos literarios a la manera de Bloom y
sabemos que existen en nuestros países
latinos, habrá que escribir de una vez por
todas nuestro canon hispano. ¿Para qué
U niversidad Autónom a de N uevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Escenas de
las películas
Asíy
Paranoia,
sueños
recurrentes
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
serviría? Como sería una visión antológica,
evidentemente algunos quedarían fuera y eso
llevaría a una inevitable polémica, siempre
ocurre así (los que saben explicar lo que
ocurre con las antologías son siempre
seleccionados, los otros, los que nunca son
elegidos, nunca entienden razones y criterios),
serviría más que todo de divulgación cultural
ante el creciente número de millones de
hispanohablantes y la cada vez más
importante fuerza, influencia y penetración
que en otras culturas está llevando a cabo el
idioma español. Serviría también, eso se cree,
para paliar un poco el impresionante
crecimiento de la estupidez como moneda de
cambio y la continua exposición de la
rampante frivolidad. Podríamos hacer una
revisión y sentirnos orgullosos de nuestros
talentos literarios, que hacemos a un lado por
andar escuchando el canto o encontrar sirenas
o cachalotes. Dicho canon lo formarían
Miguel de Cervantes Saavedra, Sor Juana Inés
de la Cruz, Juan Ruiz de Alarcón, Santa
Teresa de Jesús, San Juan de la Cruz,
Francisco de Quevedo, Garcilaso de la Vega
y Lope de Vega. Y están Ignacio Manuel
Altamirano, Amado Nervo, Rubén Darío,
José Ingenieros, Ramón del Valle Inclán, José
Ortega y Gasset, Alfonso Reyes, Pedro
Henríquez Ureña, Pablo Neruda, Leopoldo
Lugones, Alfonsina Storni, Gabriela Mistral,
Federico García Lorca, Miguel de Unamuno,
Octavio Paz, Jorge Luis Borges, Juan Rulfo,
Alejo Carpentier, Mario Benedetti, Jaime
Sabines, Gabriel García Márquez, Mario
Vargas Llosa. Y resulta ante todo que la antes
citada es una lista incompleta ¿o están autores
de más? El canon es una línea continua,
hereditaria. Los autores se nutren de otros,
sean idiomas y colores diversos, y responden,
siguen, crean a aquellos y a otros, anuncian a
los que vendrán, de idiomas y colores
diversos. Se dice que en el arte no hay
generación espontánea porque todo es
interconexión tangible e intangible. En este
siglo XXI todos estamos intercomunicados e
influenciados, nos nutrimos de todos. ¿La
visión de un canon aislado es posible acaso?
Vida U niversitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director inform ativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Eduardo Crisóstomo,
Zacarías Jiménez, Alma Ramírez,
Rocío Cárdenas Distribución David
Barrón Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2005
flama [ 3 J
El maestro y egresado de la Facultad de Artes Visuales de la
UANL, Jesús Mario Lozano, presenta la película Así en la 62
Muestra Internacional de Cine de Venecia.
Universitarios llevan
talento a Venecia
□□□□
■ HERNANDO GARZA
P
or primera ocasión en la
historia del cine
nuevoleonés la película
Así, ópera prima del
director teatral y de cine
Jesús Mario Lozano, catedrático de
tiempo completo de la Facultad de
Artes Visuales de la UANL, fue
seleccionada para participar en la edición
número 20 de la Semana Internacional
de la Crítica de la 62 Muestra
Internacional de Venecia, Italia, que se
realizará del 31 de agosto al 10 de
septiembre en dicha ciudad europea. De
hecho, Así fue la única película mexicana
que fue invitada.
En una breve entrevista, Lozano
explica el proceso creativo de esta cinta
y los últimos detalles que se viven para
estar listos y presentarla en la famosa
Mostra di Venezia, por su nombre en
italiano. Como esfuerzo colectivo, el
propio realizador destaca el apoyo y
participación de maestros y estudiantes
egresados de facultades de la máxima
casa de estudios: el papel protagónico
de Roberto García, egresado de la
Facultad de Artes Escénicas; la
participación de Berenice Almaguer,
egresada de la Escuela de Teatro de la
Facultad de Filosofía y Letras; y apoyo
continuo, Dulce María González,
catedrática de la Facultad de Medicina,
por citar algunos.
¿Cóm o em pezó este proyecto de la
película Así?
Podría decir que hay una serie de
antecedentes sumamente importantes.
Primeramente surgió un proyecto de
hacer un largometraje por parte de la
Compañía Escénica Luba en el año
2001. Desde entonces trabajamos la
escritora Dulce María González (quien
es profesora actualmente de arte en la
Facultad de Medicina de la UANL) y yo
en el guión, que por cierto, trataba una
temática teatral. El esfuerzo y la gran
fuerza creativa de Dulce María González
promovieron que finalmente
termináramos un guión de largometraje
que personalmente valoro mucho y
espero podamos algún día rodar. Sin
embargo, en ese momento, dado la
complejidad del mismo tuvimos en
cierto modo que desistir.
Sin embargo, esa inercia y férrea
disciplina impuesta por Dulce fue el
empujón que me permitió la escritura de
Así a partir de finales del año 2003,
continuando con preocupaciones
temáticas del anterior guión. Realmente,
Dulce María González fue un motor
muy importante que permitió arrancar
este proyecto.
Es interesante mencionar que a pesar
de que la película ha sido financiada por
distintos pequeños inversionistas fue
realizada en cierta medida por
universitarios, profesores y egresados de
la Universidad Autónoma de Nuevo
León, además, con el apoyo en
préstamo de espacio para ciertas escenas
e iluminación por parte de la Facultad
de Artes Visuales y su directora la
maestra Hilda Margarita Gutiérrez con
quien nos encontramos sumamente
agradecidos. La película finalmente se
pudo rodar en julio de 2004.
Teniendo como protagonistas a un
alumno egresado de la Facultad de Artes
Escénicas, Roberto García Suárez, y una
�[ J flama
4
□□□□
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
15 de agosto de 2005
Escena de la película Así cuyo rodaje requirió un gran esfuerzo
egresada de la Escuela de Teatro de la
Facultad de Filosofía y Letras, Berenice
Almaguer.
Preferimos no hacer casting, sino
invitar a actores profesionales que
estuvieran activos en el ámbito teatral de
la ciudad y que pensábamos podrían
encajar con los personajes y realmente
estoy muy contento con las decisiones
que se tomaron en su momento.
El rodaje se hizo con gran esfuerzo de
todos con jornadas pesadas, pero
afortunadamente el equipo demostró a
cada minuto su profesionalismo. Es
importante señalar que todos los
miembros del equipo de producción
son gente que trabaja en Monterrey, la
excepción fue Emiliano Villanueva, un
excelente fotógrafo egresado del CCC y
nacido en Argentina.
Después del rodaje entramos a un
largo y pesado proceso de
posproducción con la edición de Óscar
Montemayor y posteriormente el diseño
de audio por parte de Rubén Linder.
Todos aparte de estar concentrados con
este procedimiento continuamos
nuestros respectivos trabajos, yo por mi
parte como profesor de tiempo
“El rodaje de Así se hizo con
gran esfuerzo de todos, pero el
equipo demostró su
profesionalismo.”
completo de la Facultad de Artes
Visuales.
Este proceso estuvo lleno de
incertidumbres y personalmente con la
duda de que la película pudiera llegar a
ser terminada algún día. Sin embargo, en
mayo del presente año estábamos en
proceso de terminar una versión digital
del proyecto. Con la amable asesoría de
Pepe Quintanilla, los productores
ejecutivos Ruth Smith (graduada de
Artes Visuales) y David de la Peña, al
igual que los productores Juan Manuel
González y Óscar Montemayor,
decidieron enviar el proyecto a la
Mostra di Venezia, y cuál fue nuestra
sorpresa que después de un mes
obtuvimos la invitación oficial por parte
de la Semana Internacional de la Crítica
de la 62 Mostra di Venezia.
El nuevo reto era que para que la
película fuera exhibida en el festival
tendría que ser terminada en 35 mm. Lo
cual implicaba un alto costo. De una
manera sumamente solidaria, sorpresiva
en nuestros días y de la cual estamos
completamente agradecidos, el gremio
de cineastas de Nuevo León (a través
una votación mayoritaria) junto con su
representante Leticia Vargas y el propio
Conarte, a partir del Lic. Fernando
Treviño y el Lic. Alfonso Rangel,
optaron por otorgar el monto
económico faltante con el consabido
que lo debemos regresar íntegro, pero
sin intereses al finalizar el año. Esto por
supuesto nos ha permitido entrar al
proceso de la transferencia a cine (que
todavía está en proceso) y esperamos
tenerlo a tiempo para ser presentado en
la Mostra.
La Semana Internacional de la Crítica
es una selección de la Mostra dedicada
únicamente a siete óperas primas de
directores de distintas partes del mundo.
Aún no lo creo, pero cuando me
llamaron por teléfono para darme la
noticia, también me informaron que en
toda la historia de la Semana de la
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2005
Crítica nunca había sido invitada una
película mexicana. Lo cual lo vuelve
todo más tensionante.
¿Cuáles elsignificado para ustedes
que esta cinta sea apreciada en una
m uestra de cine internacional?
Antes que todo, lo que aún no acabo de
celebrar es que, al parecer, y toco
madera, la película podrá ser terminada
y exhibida. Lo cual personalmente ya era
un reto que a veces se vislumbraba
imposible. El hecho de que haya sido
invitada significó el inicio del apoyo para
que la película tuviera el presupuesto
necesario para ser terminada. Aparte de
esto, la Mostra ha significado una gran
presión porque tenemos que tener la
película finalizada en 35 mm en el poco
tiempo que nos queda (a finales de
agosto) y del mejor modo posible. Esto
ha significado y lo sigue siendo, noches
sin dormir, viajes relámpago y mucho
trabajo diario.
¿Cuáles son los alcances y perspectivas
que aprecias a partirde ser
seleccionado en un certam en de tan
gran nivel?
Me parece muy difícil pensar en esto
todavía, pero ojalá la película pueda
lograr expresar los pensamientos que el
equipo creativo ha impregnado en ese
proyecto. Por otra parte, en este festival
estarán estrenando en la sección oficial
las nuevas películas de Manoel de
Oliveira, Werner Herzog,
Philippe Garrel, Ang Lee, Krzysztof
Zanussi, por lo cual el hecho de poder
asistir me parece sumamente interesante.
¿Había ocurrido algo sim ilarcon
proyectos de Monterrey?
Me parece que ha ocurrido con ciertos
cortometrajes en otros festivales como
□□□□
“Si hacer teatro en muchas
ocasiones es imposible, el cine
es “lo más imposible”. No sé
como estamos saliendo vivos
de esta. De haber sabido lo
difícil que es quizá no lo
hubiera hecho.”
□□□□
Sundance, Montreal y Rotterdam, mas
no estoy seguro de los otros proyectos.
Algo totalmente extraño es que en esta
ocasión en la Mostra de este año Así es
la única película mexicana que fue
invitada y creo que sólo hay una o dos
hispanas más.
¿Tu proyecto tiene que vercon un presunto
“m ovim iento” delcine regio?
No creo. Finalmente la mayoría de los
que estamos en el proyecto somos la
misma gente que hemos trabajado en
Monterrey durante muchos años (en
teatro por ejemplo). Sin embargo, por
distintos motivos el medio del cine llama
más la atención. Por ejemplo, David de
la Peña (productor ejecutivo) fue parte
integral de la Compañía Escénica Luba y
Óscar Montemayor (productor y editor)
hizo el cortometraje independiente El
lugar de las palmas en los noventa o los
cortometrajes de Voladero de Juan
Manuel González . Por no mencionar a
Ruth Smith, Pilar de la Fuente, Salvador
Díaz, Cristóbal Juárez, Óscar Garza,
Ana Rocío Esparza, quienes participan
activamente en el medio artístico de la
-
ciudad desde hace mucho tiempo. Lo
que sí es que al parecer se está haciendo
más cine, lo cual me parece excelente.
¿Cuáles son tus próxim os proyectos?
El próximo proyecto es teatral. Una
versión contemporánea de Salomé de
Oscar Wilde y se estrenará la última
semana de noviembre en el teatro del
Centro de las Artes. Es una “sex ópera”
musicalizada por Miguel Almaguer y
hará una extra intersección con la
película Saló de Pier Paolo Pasolini.
¿Tus querencias fílm icas:cuáles son las
películas,actores y directores afines a
tu visión estética?
En realidad, si soy honesto, no estoy
seguro que ya tenga una visión estética
personal, la verdad, la mayoría es
prestada. Será algo que habrá que seguir
trabajando y específicamente en lo
cinematográfico apenas empezar a
construir. Para esta película específica hay
una referencia directa a los textos de
Sergei Eisenstein, específicamente con
respecto al montaje métrico. Pero por
otra parte y ya en términos muy
personales me encantan y emocionan los
básicos: Fassbinder, Bergman,
Tarkovsky, Bresson, Pasolini, por
mencionar algunos.
¿Es fácilhacercine en Monterrey?
Es lo más imposible entre los
imposibles que alguien pudiera pensar
hacer, si es que existen grados. Porque si
hacer teatro en muchas ocasiones es
imposible, el cine es “lo más imposible”.
No sé como estamos saliendo vivos de
esta. De haber sabido lo difícil que es
quizá no lo hubiera hecho, pero ya
encarrilados y sobre todo después de
que tanta gente ya había participado, la
única opción era seguir.
Y la verdad la carrera todavía no se
termina, aún siguen las pesadillas para
lograr tener la copia en 35 mm a
tiempo.
Paranoia, seños recurrentes dirigida por José Allende
1
-
flama [ 5 J
-
-
- - - - - - - -
¿Cuáles tu observación delpanoram a
localde producciones de corto y largo
m etraje?
Yo creo que por una parte el Conarte y
el gremio de cineastas de Nuevo León
están haciendo un esfuerzo importante
para incentivar la producción. Por otra
parte, la UANL, en especial el secretario
de Extensión y Cultura Lic. Rogelio
Villarreal y el Rector tienen un interés
muy fuerte de que se estudie y se
produzca cine en el ámbito universitario,
por lo que estoy seguro que este interés
seguirá dando frutos.
Me parece muy importante que estos
logros se consoliden poco apoco ya que
es indispensable en nuestro tiempo que
la imaginación que surge del territorio en
que vivimos sea vista en pantalla. Y no
impuesta sólo aquella proveniente de
EE UU o del centro del país. *
�[ J flama
6
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
15 de agosto de 2005
Réquiem por
JuanO´Gorman
En el primer
centenario del
arquitecto,
escultor y
pintor Juan
O´Gorman,
considerado el
creador de la
primera obra
arquitectónica
moderna en
México, el
maestro
Armando Flores
realiza una
reflexión en
torno a su
visión teórica y
algunas de sus
obras como la
casa-estudio de
Diego Rivera y
Frida Kahlo y la
Biblioteca
Central de la
UNAM
■ ARMANDO V. FLORES
J
uan O´Gorman Moreno nació el 6 de julio
de 1905 en el poblado de Coyoacán en
las cercanías de la ciudad de México. Su
madre Encarnación Moreno es
descendiente directa de Leona Vicario.
Estudió arquitectura de 1922 a 1926 en la
Universidad Nacional de México y paralelamente
se formó como pintor en el taller de su padre, el
ingeniero minero y pintor de ascendencia irlandesa
Cedil Crawford O´Gorman (1874-1943), radicado
en México desde 1895.
Como estudiante universitario se integró a grupos
radicales como la Liga de Escritores y Artistas
Revolucionarios. Compartió con entusiasmo las
ideas, el trabajo y la amistad con Frida Kahlo y
Diego Rivera. Vivió enamorado de una europea
aunque contrajo matrimonio con Helen, pintora
de origen estadounidense, y fueron padres de
Bunny, su hija adoptiva. Por la vía del suicidio cegó
su existencia de casi 77 años el 18 de marzo de
1982. Ese mismo año recibe post mortem el Premio
Nacional de Artes y sus restos se resguardan en la
Rotonda de los Hombres Ilustres. Su formación
dentro de la filosofía del socialismo progresista lo
lleva a ejercer la teoría del racionalismo
arquitectónico, conocido en México como
funcionalismo, característica que distingue su primera
etapa de producción arquitectónica, y a fundar junto
con José A. Cuevas la Escuela Superior de
Construcción en el Instituto Politécnico Nacional
en 1936. En esta etapa construye su casa-estudio y
la de Diego Rivera y Frida Khalo en San Ángel,
consideradas como las primeras obras de la
arquitectura moderna en México. Luego de una
abundante producción se reconoce insatisfecho por
lo logrado en este periodo y la autocrítica severa lo
lleva a la renuncia y el repudio del funcionalismo
radical y después de un prolongado silencio de diez
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2005
años a la adopción de los principios estéticos de la
integración plástica –Biblioteca Central– y el
organicismo como modo de expresión que quedó
evidente en su casa-estudio de El Pedregal.
O´Gorman prestigia la tradición de arquitecto,
escultor y pintor, tan recurrente en la historia del
arte, al igual que sus contemporáneos José Villagrán
García y Jorge González Camarena en la capital, o
Pablo Flórez y Efrén Ordóñez en Monterrey.
Su trabajo arquitectónico y pictórico se integra
espléndidamente en 1954 cuando ejecuta, con la
colaboración de Gustavo Saavedra y Juan Martínez,
el edificio para albergar la Biblioteca Central en la
Ciudad Universitaria de México y que recubre con
cuatro mil placas de un metro cuadrado cada una,
en sus cuatro costados con un gran códice,
cromatizado con diversas piedras naturales como
teselas, exaltando en su discurso un nacionalismo
de raíces arcaicas y tradiciones populares y
considerándose hoy en día como uno más de los
símbolos sobresalientes del México moderno.
En este gran texto-mural O´Gorman narra su
propuesta sobre la historia cultural de México: en
el muro norte inicia con la cosmovisión prehispánica
como cimiento cultural, en el muro sur ubica la época
colonial, en el muro oriente desarrolla el México
flama [ 7 J
izquierda un plano heliográfico y a sus pies una artesa
con mezcla, una cuba con agua y las herramientas
propias del oficio como regla, cincel, plomada y
mazo. El tercer plano muestra la ciudad construida,
con calles, plazas y edificios y como último plano,
el paisaje montañoso con los volcanes que delimitan
lo urbano y el cielo limpio habitado de izquierda a
derecha por una serpiente emplumada que refiere
el origen, un águila como símbolo patrio de la
nacionalidad y dos mujeres semidesnudas, uranias,
que en vuelo sujetan una cartela tricolor con la frase
“Viva México”.
En el Autorretrato se reitera de nuevo como
arquitecto y como pintor, es un autorretrato múltiple
donde la mano del autor con pincel da los últimos
toques al pintor que sentado de espaldas en un
equipal se pinta a sí mismo de frente en un lienzo
sobre caballete, mientras que el espejo de estudio
lo reproduce de perfil; complementa la
composición su representación de cuerpo entero,
de pie y de frente, ocupando todo el lado izquierdo,
mostrando ostensibles en sus manos una escuadra
geométrica y el dibujo que reproduce el trazo de la
composición, creando un efecto de paralaje,
mientras que a sus pies yacen una regla “T” y un
plano arquitectónico en copia heliográfica. Un
Autorretrato
temple sobre masonite
68 X 52 cm
1950
La ciudad de México
temple sobre masonite
66 X 122 cm
1949
contemporáneo con el núcleo atómico como
símbolo cultural del siglo XX y en el muro poniente
la vida universitaria con su escudo distintivo.
El Museo de Arte Moderno cuenta en su acervo
con dos obras suyas: La ciudad de México, un cuadro
de 66 por 122 centímetros, pintado en 1949 y el
Autorretrato, de 68 por 52 centímetros de 1950,
ambos al temple sobre masonite .
La ciudad de México es una composición horizontal
de planos sucesivos y superpuestos. En el primer
plano aparecen las manos del autor sosteniendo y
mostrando el famoso plano de la ciudad en el siglo
XVI, de Alonso de la Santa Cruz, y debajo de éste
una cartela con roleos donde se especifica que el
panorama que se presenta es el centro de la ciudad
visto desde arriba del Monumento a la Revolución
en dirección al oriente.
El segundo plano lo ocupa un albañil sobre
andamio levantando una edificación, en la mano
derecha ostenta una cuchara de construcción y en la
pendón con los colores patrios hospeda en la
esquina superior derecha la leyenda que dice
“Autorretrato de Juan O´Gorman. Mexicano de
45 años. Lo pintó en San Ángel en el año de 1950”.
Se le atribuye el haber construido la primera obra
arquitectónica modernista en México, haber
fundado la segunda escuela de arquitectura en el
país, haber iniciado la integración de la cultura
prehispánica al discurso artístico contemporáneo,
así también la cultura popular y junto con Diego
Rivera, siguiendo la tradición indígena, el uso de
pedrería para la construcción del texto pictórico
mural. Con su obra arquitectónica, escultórica y
pictórica O´Gorman concilió lo prehispánico con
lo colonial, las tradiciones nacionales con los
purismos clásicos y le dio continuidad a cualidades
del arte mexicano como lo misterioso, lo
sorprendente y lo fantástico. Por ello hoy nos
sumamos a las celebraciones en conmemoración
del primer centenario de su nacimiento. *
�[ J flama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
15 de agosto de 2005
CUATRO VISIONES SOBRE
EL NUEVO
CINE
REG IO M O NTANO
□□□□
■ HERNANDO GARZA
D
esde hace cerca de una década, en Monterrey se ha venido
incrementando la realización de producciones
cinematográficas, en corto y largometrajes, con la
participación de equipos completamente locales. Al igual,
en la capital cada vez más se organizan encuentros y festivales en torno al
séptimo arte, se anuncian incentivos económicos como concursos y fondos
por parte de instituciones como la UANL y el Consejo para la Cultura y
las Artes de Nuevo León. También, de manera creciente, se siguen
produciendo cintas y otras se presentan en festivales internacionales, siendo
seleccionadas como las películas Así de Jesús Mario Lozano en la Muestra
Internacional de Cine de Venecia, que inicia el próximo 31 de agosto, o
Paranoia, recurrente dreams (2005) de José Allende, seleccionada en el Festival
Internacional de Cine de Chicago. También la película Victoria para chino
(2004) del japonés Cary Fukunawa, con un equipo actoral y técnico
completamente nuevoleonés, recibió mención honorífica en el Festival de
Sundance, en Estados Unidos; y Meeting call (2004) de Patricio Serna, que
se exhibió en decenas de cine norteamericanos. Los anteriores son sólo
algunos pequeños ejemplos de realizaciones con reconocimientos
nacionales o internacionales, pero para dar una visión del panorama,
presunto boom, movimiento de cine regiomontano o “nueva ola”, se solicitó
responder un cuestionario a cuatro directores como Alma Morales, Juan
Manuel González, José Allende y Andrés Clariond. La solicitud se hizo
más amplia a otros realizadores, sin embargo, no todos participaron.
Cuestionario
1.- ¿Existe un boom del cine regiomontano en cuanto a la
realización y producción de largos y cortometrajes, por qué?
2.- ¿Cuáles son las características de los jóvenes
realizadores?
3.- ¿Cuáles son los temas recurrentes en sus producciones?
4.- ¿Existe la intención de instituciones y organismos, tanto
privados como oficiales, de apoyar las producciones de
jóvenes cineastas?
5.- ¿A cuáles problemas se enfrentan estas nuevas
generaciones de cineastas?
6.- ¿El público regiomontano está apoyando las películas de
estos nuevos realizadores y de qué manera?
7.- ¿Cómo observas el interés y el entusiasmo continuo de
que más jóvenes deseen realizar largos y cortometrajes, así
como videos y a qué obedece, incluso, que los lleven a cabo?
8.- ¿Existen promotores y críticos de cine suficientes que
apoyen este movimiento y por qué?
9.- Algunos de estos directores han obtenido reconocimientos
en el extranjero, ¿se repite el lema de “nadie es profeta en su
tierra”?
10.- ¿El panorama de producción de cine de realizadores
locales es alentador y optimista, por qué?
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2005
Alma Morales
tienen nada que estar haciendo en esto,
simplemente son personas que apoyan y
les gusta estar en producciones, pero eso
“Aquí se promueve sólo al
provoca que se deje fuera a gente
gran espectáculo”
realmente valiosa que podría aportar
mucho más si se les diera chance.
1.- R: Parece que sí, de pronto es cada
6.- R: No considero que el público
vez más frecuente enterarse de que anda
apoye de una manera significativa, pero
por ahí alguna producción realizándose;
esa es una característica del público
supongo que son varias causas, una
regiomontano en general: se llenan salas
puede ser que el formato digital permite
con bodrios gringos que son una
realizar a menor costo pero con muy
verdadera pérdida de tiempo y se dejan
buena calidad; también por los talleres o
solas por ejemplo a Las lloronas que es
escuelas de cine que se han instalado en
bastante buena o en otro caso reciente el
la ciudad desde hace tiempo, eso
mismo “público” del medio cultural en
impulsa definitivamente la producción o
la Cineteca despreció totalmente Adictos
por lo menos la intención de producir;
que como esfuerzo fue enorme; pasa un
otra razón que se me ocurre es que nos
detalle, como público nos hemos vuelto
imaginamos realizando nuestros propios
flojos para buscar las ofertas que
“amores perros” y etcéteras recientes.
tenemos para ver cine, teatro, etc., y
2.- R: Veo que no hay muchas
tenemos que reconocer que no
características que compartan como
podemos competir en marketing ni
grupo; tal vez solamente el hecho de
siquiera con las películas que vienen del
querer hacer cine sin importar lo difícil
D. F., mucho menos con lo que viene
que esto sea; pero hay de todo, hay
del otro lado.
chavos que se aplican, que han estudiado,
7.- R: El interés lo percibo como un
organizados, buenos para levantar sus
momento en donde es posible que se
producciones y supongo que hay otros
pueda lograr algo interesante a nivel
que sueñan con el Óscar en su primer
regional y que más gente esté llevando a
trabajo y no se preocupan mucho por el
cabo sus proyectos lo atribuyo al boom
trabajo en sí. En general veo bastante
que han tenido cineastas mexicanos en el
talento repartido por toda la ciudad.
extranjero; cuando ves a alguien tan
3.- R: No considero que existan temas
cerca de ti de alguna manera y que ha
recurrentes, pero sí veo por
logrado traspasar fronteras
un lado un punto débil en las
con éxito, uno no puede
historias que se cuentan, falta
dejar de plantearse: ¿y por
incluir a los guionistas en el
qué yo no? Si uno está en
juego, generalmente en
esto es porque se cree capaz
Monterrey los mismos
de hacer cosas buenas, si no
directores escriben la historia
mejor nos dedicaríamos a
que van a realizar sin darse
otra cosa.
cuenta que les falta mucho
8.- R: No, ni promotores ni
de preparación para escribir
críticos, ¿por qué? Pues es la
y, por otro lado, de pronto
chamba ingrata, la que no
parece que nos ciclamos en
está bajo los reflectores, la
Alm aMorales
historias que aunque no son
Egresada de la Facultad de
más criticada valga la
iguales sí comparten la
Artes Escénicas de la UANL
redundancia; ¿promotores?,
y con estudios de cine y
misma época (la actual), así
¿con qué les pagas? Un
danza, ha participado como
como temas que tienen que
director puede aventarse a
bailarina, actriz, directora,
ver con la ciudad, pero eso
hacer su proyecto y hasta
productora y directora de arte
creo que se debe a nuestra
en diversos proyectos en
meterle de su lana para
influencia más inmediata y a
video, teatro y cine de la
lograrlo, pero se va haciendo
localidad, entre las que cabe
que nos hace falta leer un
de experiencia y de nombre;
mencionar, como actriz, en
poco.
Losmaravillososoloresdela el promotor trabaja para que
4.- R: La intención puede
otro se luzca, para que otro
vida(1999) que fue nominada
que sí, por lo menos de los
a los Ariel en categoría mejor
realice su proyecto, pero él,
públicos, de los privados no
cortometraje 2000, mejor corto
¿qué gana? El promotor
Festival de Cine Huesca,
estoy enterada.
podría ser la institución
España 2000, mejor corto en
5.- R: Primero, a la falta de
cultural, pero volvemos al
el Festival Mazatlán 2001, y
una industria que los apoye,
problema que aquí se
mejor corto Expresión en
que visto desde otro ángulo
Corto 2002; Victoria para promueve sólo el gran
puede ser a la vez un punto a chino (2003) que obtuvo espectáculo, lo que suena, lo
menciones honoríficas en el
favor pues no hay ningún
“importante”; nadie quiere
Festival de Sundance 2005
ejecutivo falto de talento y
apoyar algo incierto, que se
y otros; y en Nanda, como
creatividad imponiendo
está probando apenas.
directora. En teatro, ha
temas ni modos de hacer las
intervenido como directora en
9.- R: Eso de los
cosas; segundo, y creo que
en trabajos como Tusamigos reconocimientos es tan
nunca te harían daño,
eso es culpa de los mismos
relativo; no conozco las
M urm ullos en eldesierto,
cineastas, a que hay una
Para acabarelsilencio y El mecánicas en otros países,
tendencia a trabajar entre
pero en este sabemos que los
arte y los monstruos, entre
amigos que algunas veces no
muchas otras.
premios y apoyos muchas
flama [ 9 J
veces tiene que ver más con el
amiguismo y los intereses personales que
con una verdadera evaluación de los
trabajos.
10.- R: Sí. Porque aunque las
condiciones no son las más favorables
para producir se están haciendo cosas
interesantes, eso habla de una necesidad
de crear que no la puedes pagar con
nada y para muestra el botón de la
industria de Hollywood que entre más
dinero le invierte peores películas
produce.
Juan Manuel
González
“Hoy todo mundo puede
hacer videos, pero pocos son
los que hacen películas”
1.- R: Pareciera que sí, aunque siento que
la “euforia” de “todos queremos ser
directores” está pasando. De hecho es
un fenómeno mundial. En los años 80
las MBA o maestrías en administración
de negocios eran el mayor éxito de los
departamentos de posgrado, ahora las
escuelas de cine son las que están
atrayendo más alumnos. Se habla que
las MFA en Cine, son las MBA de
principios del siglo XXI.
Yo creo que el boom también obedece a
la democratización de los medios.
Cada vez es más fácil hacer cine o
por lo menos eso parece. Es decir, la
cámara de video digital y la
computadora han hecho que el medio
esté al alcance de todos. Sin embargo,
no podemos hablar que tomar unas
imágenes y editarlas en la computadora
sea “hacer cine”.
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
15 de agosto de 2005
El cine requiere de una
cine. Algo que parecemos no
propuesta visual, intelectual o
comprender es que el cine se
por lo menos narrativa y
tiene que hacer
dramática. Hoy todo mundo
constantemente. Se ha dado
puede hacer videos, pero
el caso que cineastas se
pocos son los que realmente
enemisten por pelearse un
hacen películas.
apoyo... yo creo que no tiene
2.- R: ¿En Monterrey? Creo
caso porque la película que
que todavía no podemos
hará uno estará unas semanas
hablar de uniformidad.
en cartelera y luego ya... pasó
Tendríamos que decir que
a la historia y hace falta una
Juan ManuelGonzález
todavía se caracterizan por la
nueva... así que
Fundador y director del Taller
de Creación Cinematográfica
inexperiencia y la falta de
oportunidades siempre
Voladero y actual coordinador
propuestas concretas. Sin
habrá.
general de la primera edición
embargo, también los
8.- R: Están allí, pero no se
del Festival Internacional de
caracteriza un gran
fijan en Monterrey. Hay una
Cine. González es egresado
entusiasmo y una gran
empresa que está
de la carrera de Ciencias de
la Comunicación de la
energía, que siempre le va
recolectando fondos para
UDEM y cuenta con una
bien a un cineasta.
hacer cine en la ciudad.
3.- R: En Monterrey se habla maestría en Dirección Pero ya de antemano han
Cinematográfica del Art
de los problemas clásicos de
dicho que van a traer
Center Collage of Design de
la juventud. Todavía no hay
guionistas y directores de
Pasadena, California. Ha
realizado 12 cortometrajes en
muchas películas que nos
otras partes de México.
formatos de video, 8mm,
hablen de otras cosas. La
Es como la publicidad. Las
16mm y 35mm, así como
producción está muy
mismas empresas nacidas en
numerosos guiones. Reinfluenciada por los medios.
Monterrey se van a México
cientemente estrenó su
Así que usualmente vemos o
mediometraje Velado fulgor o hasta Argentina a hacer sus
(2004) y está preparando su
telenovelas o reproducciones
comerciales, cuando podrían
primer largometraje titulado
de películas de Tarantino.
producirlos aquí y darles
Sem ana m ayor. Ha parti4.- R: Creo que la voluntad
trabajo a los cineastas locales.
cipado en otros trabajos como
está patente. En Conarte y
El otro problema se da con
Así(2004), La playa (2003)
en la Dirección de Cultura
el acceso a las salas. Es muy
y otros. Ha impartido clases
en diferentes instituciones y
del Municipio de Monterrey
complicado llevar tu corto o
universidades locales.
hay un gran interés por
largo a la exhibición. Incluso
apoyar a los jóvenes
en instancias públicas
realizadores. Los apoyos que se están
dedicadas al cine. Todos lo hemos
dando en Conarte son históricos para
vivido. Terminas una película, incluso
nuestro estado, desde Financiarte,
con apoyo del mismo Conarte y luego
Foneca y Promocine hasta los continuos
no tienes dónde exhibirla. Es por eso
cursos y talleres que buscan desarrollar la
que en el Municipio de Monterrey estoy
cultura cinematográfica en los
desarrollando un proyecto que se llama
realizadores locales. Sin embargo, aún es
“Programa Abierto”, pronto
insuficiente. Apoyando el desarrollo de
lanzaremos la convocatoria. Se trata de
cuatro cortometrajes y un largometraje
abrir la pantalla del Teatro Calderón y
al año vamos a tardarnos muchos años
la Galería Regia a la
en consolidar un verdadero movimiento
en Monterrey.
5.- R: A la saturación mediática, a
que ya todo se ha hecho antes o
por lo menos eso parece. A la
impaciencia. Querer filmar por
filmar sin tener nada que decir. Y
esto lo digo antes de la falta de
apoyo, porque creo que quien tiene
un porqué, encuentra el cómo. Así
que lo principal es tener algo que
decir y saber cómo hacerlo. Conste
que no estoy diciendo que no falten
más apoyos, porque sí faltan, pero creo
que nos hacen más falta buenos guiones
y buenos directores.
6.- R: El público regiomontano está
sediento de verse reflejado en la pantalla.
Las funciones de cine regiomontano en
el Festival Voladero siempre han sido las
más concurridas. Gente sentada en el
suelo o de plano afuera porque ya no
fue posible entrar. Definitivamente se
presenta un interés por ver lo que se
hace por aquí.
7.- R: Pues yo feliz que se haga más
proyección, sin restricciones, a los
trabajos locales. Sólo tienen que venir a
la oficina y registrar su proyecto y
mientras haya tiempo en el programa
(que será una vez al mes) lo
proyectamos. De hecho, algo que ya
estamos haciendo es pasar un
cortometraje regiomontano antes de las
funciones del ciclo de cine de los
miércoles. El cine tiene que verse.
9.- R: Pues sí, pero obedece a lo mismo,
son pocas las oportunidades de mostrar
el trabajo en la ciudad.
10.- R: Yo creo que sí, está bien difícil,
pero hay posibilidades. Además, algo
muy bueno es que el nivel de exigencia
propio está subiendo. Ya cada vez se
perdonan menos las historias mal
contadas o pobres en recursos, así que
se está volviendo cada vez un reto más
interesante el producir cine en la
localidad. Personalmente creo que ya
llegamos a la etapa en la que se
comenzará a producir en serio. Ya
pasamos la etapa, que nos duró varios
años, donde mucha gente estaba apenas
aprendiendo. Ahora ya no. Ya se están
haciendo mejores cosas y creo que
pronto veremos aún más frutos gracias
a los apoyos del Promocine. Algo que
ha dado mucha solidez al movimiento
es la constitución del gremio de
cineastas, que ha servido como
plataforma para muchos de los
proyectos para el desarrollo del cine en
el estado.
Ahora falta que la iniciativa privada se
ponga las pilas y le entre en serio a la
producción. Hacer cine puede ser un
muy buen negocio.
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2005
José Allende
flama [11 J
8.- R: Existen pocos y, de
los que hay, pocos realmente
saben de técnica de cine y de
“Falta más
las nuevas tendencias de cine
entusiasmo y que los
mundial.
También he visto muchos
jóvenes se preparen
críticos poco profesionales
en Estados Unidos o
que no respetan a los
Europa”
creadores o interponen
JoséAllende
morales personales. Los
Actor y director de teatro
1.- R: No creo en un boom de originario de Allende, Coa- buenos críticos que sí existen
huila. Con estudios de cine
son los que juzgan de
cine regiomontano como tal,
en Séptima Ars en Madrid,
manera respetuosa y de
pues el boom más bien es
España, y licenciado en
preferencia que sean
mundial por las nuevas
Comunicación por la UR, ha
realizadores o creadores en
tecnologías y que los jóvenes
participado como actor en 10
activo.
ahora tienden a tener menos
cortos y obras teatrales; y
como parte del equipo de
9.- R: De repente sucede,
complejos. El cine que se
producción y dirección ha
pero no es la regla, y creo
hace en Monterrey o en
trabajado en más de 60
que si haces una película
cualquier parte tiene
cortos en 16mm, medio
interesante, siempre tendrá
colaboraciones normalmente
metrajes, publicidad y videos
publico que le guste y que se
de otros estados y países.
musicales. Algunos de sus
trabajos en teatro han sido
entretenga un rato. Lo que
Por ahora en Monterrey
Actuar o no; y en cine El está difícil es que en
nos hemos organizado un
m undo se va a acabar,
primera película seas
grupo de todas las edades,
Metamorfosisy Baldo X. Ha
monedita de oro y no es lo
creencias, estilos y géneros
participado en conferencias,
que se busca.
que nos interesa preparar a
cursos, talleres y asesorías
en la Cineteca de Nuevo
10.- R: Eso depende de tu
más jóvenes y enseñarles el
León, la UR y en la Univerpersonalidad. Yo creo que
oficio.
sidad Autónoma de Tamaucada quien te dará una
2.- R: Jóvenes o no, hay
lipas. Guionista y director
como en todo, cineastas con
Paranoia,sueñosrecurren- respuesta dependiendo de lo
que sienta. Creo que
o sin oficio cinematográfico.
tesseleccionado en el Festival de Cine Independiente
tenemos que ser
Como tendencia pero no
INDIE FEST Chicago 2005.
disciplinados, divertirnos y
como regla, la diferencia
disfrutar, pasar apuros, verte
puede ser más bien en que el
en todo tipo de problemas. Mas el
joven busca más la propuesta arriesgada
panorama será el que cada realizador
y el no joven tiende a tener más
mexicano se encuentra hipnotizado por
quiera creer.
disciplina y oficio, pero te repito no
el cine hollywoodense y ve con apatía las
siempre es así.
producciones nacionales.
3.- R: Como en cualquier otra manera
6.- R: El público regiomontano puede
de expresión, la que sientan los
sentir curiosidad por ver películas en las
creadores, pero generalmente es un
que sale su ciudad, pero no pasa de esto.
“Existe una moda por
simple reflejo de los fenómenos sociales
En realidad, como todo el público
dedicarse a la dirección y
o creencias.
mexicano y el mundial, da prioridad a
4.- R: Sí existen instituciones nacionales e
producción de cine”
las películas gringas.
internacionales. Sobre todo públicos.
7.- R: Me da gusto saber que hay gente
Hay gente en Monterrey (el gremio de
1.- R: Existe una moda por dedicarse a
lo suficientemente valiente para seguir su
cine) donde cineastas como Leticia
la dirección y producción de cine. Ésta
sueño y producir una película. Me
Vargas y muchos otros se han esforzado
se debe en gran parte al éxito de algunos
entristece que muchas veces estas
para estar organizados. Lo que falta es
directores mexicanos como Cuarón y
personas adolecen de experiencia y
que el Gobierno dé incentivos a los
González Iñárritu.
aptitudes, dando como resultado malas
productores no cobrando IVA y a los
2.- R: Los hay de dos tipos: quienes
películas.
distribuidores y las salas que no se
toman esta profesión en serio, se
8.- R: Hay algunos casos aislados pero
queden con 80 por ciento dejando a los
preparan y van ascendiendo en calidad y
no se trata de un apoyo generalizado,
productores como máximo con un 20
dificultad de sus producciones, y quienes
sino de grupos que se apoyan entre sí.
por ciento menos el IVA.
lo que les interesa es el glamour del
9.- R: En realidad son pocos los
5.- R: A los espejismos de las nuevas
mundo del cine, toman un curso rápido,
directores mexicanos que han tenido
tecnologías. Muchos se confían y se
y dirigen su película.
éxito en el extranjero en
Andrés Clariond
atienen a éstas y pierden la disciplina y
3.- R: No se podría hablar de
los últimos años. No
Director de videos y películas
oficio.
temas recurrentes, se trata de
como Porunmatrimoniofeliz encuentro una tendencia
6.- R: Sí, hay un apoyo general a las
individuos con historias y
que sustente el lema de
(2004), seleccionada en el
producciones regias. El apoyo es
visiones muy diferentes.
“nadie es profeta en su
Festival Internacional de Cine
honesto como buenos norteños y
y Video Voladero 2004; y
4.- R: Mientras hacer cine en
tierra”.
Tentaciones(2001), elegida
aunque no hay mucho apoyo de
México no sea negocio, será
10.- R: Es alentador
en el Festival Internacional
inversión, la gente y los medios se están
imposible conseguir
porque hasta cierto
de Cine de Mazatlán, por citar
interesando por los nuevos realizadores.
inversionistas privados. El
punto, con la
algunas. Ha realizado
7.- R: Falta mucho más entusiasmo y
Gobierno da algunos apoyos,
comercialización del
también decenas de videos
más jóvenes que salgan del país,
para grupos musicales y
aunque muchas veces para los
video digital, el cine está
numerosas empresas. Uno
prepararse ya sea en América o Europa.
mismos destinatarios.
más al alcance de todos.
de los videos más recientes
También faltan jóvenes que vean todo
5.- R: Tanto el costo de hacer
Es pesimista porque la
que dirigió fue el del grupo
tipo de cine y que lean. Estamos
cine como el riesgo que conlleva Kinky titulado Ejercicionúm. calidad de las películas
atrasados, comparado con otros países.
son muy grandes. El público
mexicanas no va a la alza.
16.
Andrés Clariond
�[ J flama
Vive Monterrey Primer Festival
Internacional de Cine 2005
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
15 de agosto de 2005
12
Al llegar a su sexta edición, el
Festival Internacional de Cine y
Video Voladero, cambia de
nombre y se incrementan
espacios de proyección y
actividades paralelas
■ JESSICA JARAMILLO
Un homenaje a la actriz Irma Lozano y la
invitación especial al programa de la
filmoteca vasca en España, Kimuak, así
como la proyección de cincuenta funciones
diarias de cintas del país y el extranjero en
diez espacios culturales del área
metropolitana fueron algunas de las
características de la primera edición del
Festival Internacional de Cine de Monterrey
2005, que inició el pasado 13 de agosto y
culminará el 20.
Durante ocho días de proyección se
presentaron alrededor de cincuenta
funciones al día, en diferentes sedes de la
ciudad como la Cineteca Nuevo León,
MM Cinemas Humberto Lobo,
Unicinemas y Cámara Alterna, Marco,
Teatro Municipal “José Calderón”, Galería
Regia, parque Mundo de a de Veras, la
Sala “Guajardo” del Instituto Mexicano
Norteamericano de Relaciones Culturales
y la Alianza Francesa de Monterrey.
Este es un evento que surge a raíz del
Festival Internacional de Cine y Video
Voladero, el cual se presentó durante cinco
años, desde 2000, siendo el único festival
de cine del noreste del país: “El festival
Voladero fue creciendo poco a poco hasta
que llegó el momento en que había que
dar un paso más grande (el Festival
Internacional de Cine); es un evento hecho
para el público en general, para los
cineastas, para los cinéfilos, (para la)
exhibición y reflexión acerca del cine”,
expresó Juan Manuel González,
coordinador general del festival.
El festival, considerado como uno de
los cinco más importantes del país, es de
interés para la ciudad por motivos
turísticos y financieros al dejar una derrama
económica a la región, así como en
términos culturales, ya que al apoyar la
difusión se está apoyando también a la
creación de cine en la ciudad: el festival
abre un espacio para que esa producción
se dé a conocer.
La película que abrió el festival fue Los
olvidados de Luis Buñuel, presentada en
formato de 35 mm. “Tenemos hoy la
□□□□
oportunidad de ver esta cinta como nunca
se ha visto antes, como lo tuvo en mente
Buñuel cuando la hizo”, dijo González,
“Videocine y la filmoteca de la UNAM
han hecho un esfuerzo por restaurar esta
película y vamos a tener la oportunidad
de verla por primera vez en Monterrey”.
Una gran diversidad de programas se
presentó durante el evento, como la
selección oficial de cortometrajes y
largometrajes en competencia, muestras de
cine mexicano, latinoamericano e
internacional, películas invitadas,
conferencias y eventos paralelos.
Se recibieron cerca de cuatrocientas
películas, tanto corto como largometrajes,
de las que fueron seleccionadas alrededor
de cincuanta para las categorías de
largometraje y cortometrajes de ficción,
documental y animación de México y
países como España, Inglaterra, Francia,
Japón, Canadá, Corea del Sur, Escocia,
Ucrania, Estados Unidos, Suecia, Perú,
Polonia y Grecia.
En cuanto a la selección oficial, las
películas se juzgaron en base a criterios
similares, entre ellos la temática, historia,
realización, producción y calidad técnica.
Los jurados calificaron y a partir de ahí se
escogieron las mejores cincuenta
propuestas. Acerca de los eventos paralelos,
se llevaron a cabo talleres, conferencias,
funciones especiales y reuniones de
entretenimiento.
Homenaje a Irma Lozano
Dentro de los eventos de gala, se incluyeron
el homenaje a la actriz Irma Lozano y la
retrospectiva del invitado especial Kimuak
(programa de la filmoteca vasca en
España).
“Irma Lozano es una gran actriz, de
una trayectoria muy importante en el
medio nacional”, expresó, “es originaria
de la ciudad y en la primera edición del
FICMty nos pareció muy importante darle
un justo reconocimiento.”
El caso de Kimuak fue diferente,
explicó: “Teníamos varios años de estar
recibiendo sus cortometrajes para
participación y resultaba que ganaban. Nos
empezamos a dar cuenta de que eran
cortos de mucha calidad y escogimos este
año hacer una retrospectiva que nunca se
ha hecho de Kimuak”, comentó.
“De todos los cortometrajes que han
promocionado desde 1998 hasta la fecha.
La promoción del 98 incluye trabajos
desde el 94, entonces vamos a estar viendo
11 años de cine vasco resumidos en una
semana”, dijo González.
Los niños también fueron tomados en
cuenta, por lo que se presentó el festival
Cine de a de veras, organizado en
colaboración con el parque de diversiones
Mundo de a de Veras. “Los niños son el
futuro del cine y del país, las películas no
son solamente para niños, son hechas
por niños, son los futuros cineastas”,
expresó; “el cine no es una vocación rara,
sino que es una profesión como cualquier
otra de la que se puede vivir, por lo que es
importante empezar a verlo desde que el
niño está formándose, además tienen una
perspectiva diferente del mundo de la que
tenemos los adultos”, enfatizó.
Otras de las secciones fueron las de cine
regiomontano, cortometraje internacional
y largometrajes realizados por cineastas
jóvenes. De los festivales de cine que se
realizan en la república, cerca de cuarenta
a nivel nacional, el coordinador opina que
todos son esfuerzos muy nobles e
importantes, permitiendo que exista una
red de cine no comercial que presenta al
público propuestas diferentes a las que
vería en cualquier sala cinematográfica.
Sobre las carencias de la presente edición
del festival, señaló que hacen “falta recursos
de todo tipo, el festival opera con la
décima parte de los recursos de otros
festivales del país, pero no nos faltan ganas,
tenemos mucha gente que está dispuesta a
colaborar porque creen en el proyecto así
como nosotros necesitamos apoyo en
todos los sentidos, necesitamos
infraestructura, dinero, necesitamos de
todo, tal vez nos pueda faltar la experiencia
de otros festivales, pero estamos haciendo
lo posible por dar lo mejor de nosotros y
obtener esa experiencia lo más pronto
posible.” *
�15 de agosto de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
Con el Gamasonda el Hospital Universitario cuenta
con una nueva técnica que permite un tratamiento
a los pacientes sin invasión total contra el cáncer
de mama y piel.
Nueva esperanza en la
lucha contra el cáncer
Jessica Meza Padilla
El Hospital Universitario
“Dr. José Eleuterio
González” tiene una nueva
esperanza para combatir
diferentes tipos de cáncer,
pero principalmente el de
mama. Se trata de una nueva
técnica quirúrgica con la cual
el área de resección afectada
es menor, por ende, mínimas
las secuelas de la cirugía.
La técnica que emplea un
aparato médico llamado
Gamasonda se ha utilizado
desde hace cincuenta años,
comenzó en Perú, pero hace
aproximadamente diez años
un grupo de médicos suecos la
retomó y perfeccionó para ser
nuevamente utilizada.
Dos de los especialistas del
Servicio de Cirugía General
del Hospital Universitario
estuvieron capacitándose
durante varios meses en
Suecia de donde han traído
esta nueva técnica usada con
gran éxito en Europa.
“La intención es aplicarla
en pacientes que ya tienen
diagnosticado un cáncer explica Gerardo Muñoz
Maldonado, jefe del Servicio
de Cirugía General-, no sirve
para diagnosticarlo, es sólo
una medida curativa que
ofrece mayores beneficios al
paciente.”
El Gamasonda, mediante el
uso de una sustancia
radioactiva alrededor del
tumor, tiene la función de
identificar los ganglios
afectados por células
cancerosas fuera del tumor
primario a fin de retirarlos o,
en el caso de que no se
muestre daño, evitar una
cirugía innecesaria.
Entre los beneficios que
ofrece esta nueva modalidad
de atacar el cáncer
sobresalen el hecho de que al
retirar sólo los ganglios
afectados en el caso del
Fotos: Jessica Meza Padilla
cáncer de mama se evita
retirar todos los del área
axilar que produce pérdida
de movilidad del brazo y
además puede causar
hinchazón constante e incluso
cáncer.
Las personas que se verán
beneficiadas son aquellas que
padezcan cáncer de mama,
lengua, cuello y brazo,
principalmente.
“Todo paciente con cáncer
de mama o piel son
candidatos potenciales a
entrar a este tratamiento y
son todavía más aquellos que
por examen físico no se les ha
logrado identificar una
extensión de su cáncer, para
que de esta forma salvemos
más vidas”, concluyó.
Es muy importante que esta
nueva cirugía se vuelva
frecuente en la ciudad, ya que
el cáncer de mama es el de
mayor índice, seguido del
cáncer de piel.
“Tenemos que ofrecer
diferentes tratamientos a los
pacientes y mientras menos se
les invada mejor”, dijo el
médico cirujano Marco
Antonio Treviño Lozano.
Además se tratará de
minimizar el costo ya que
originalmente asciende de los
10 a 12 mil pesos que,
comparado con técnicas
tradicionales, es mucho
menor. Otra ventaja es que la
microcirugía que se practica
es ambulatoria, por lo que el
paciente no tiene la necesidad
de estar hospitalizado, en
total todo el procedimiento
dura entre siete u ocho horas.
“Esto nos lleva a otro
beneficio tanto para el
hospital como para el
paciente, el económico, ya
que las horas de
15
]
cienciay tecnología
ciencia y tecnología
internamiento son menores”,
mencionó Servando Cardona
Huerta, médico cirujano de
esta técnica.
Por ahora en el Hospital
Universitario hay una larga
lista de pacientes que desean
ser tratados con esta nueva
técnica, “por el momento
tenemos contemplado atender
de 15 a 20 pacientes
mensualmente, ya que sólo
contamos con un aparato,
pero esperamos en unos meses
contar con más”, agregó
Muñoz Maldonado.
De esta forma se podrá
llegar al número de pacientes
atendidos mensualmente en
Suecia que es de 60 con
cáncer de mama y 200 con
cáncer de piel, por el hecho
de que este nuevo tratamiento
va a atraer más pacientes que
buscan ser tratados sin ser
invadidos en su totalidad.
�[ 16
V I DA U N I V E R S I TAR IA
-15 de agosto de 2005
ciencia y tecnología
En la búsqueda de alternativas que frenen la epidemia del VIH/
SIDA, investigadores de la máxima casa de estudios y de la
Universidad de Texas comprobaron a través de un trabajo
multidisciplinario que las nanopartículas de plata desactivan al
virus, lo que abre camino para el desarrollo de un microbicida
que permita combatir la creciente feminización de la pandemia.
Experimentan prometedor
mecanismo para proteger
contra la infección por el VIH
Verónica Zapata Rivera
Investigadores de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León en colaboración
con colegas de la Universidad
de Texas en Austin
comprobaron que
nanopartículas de plata
desactivan el virus del SIDA
al bloquear una de las
principales entradas por las
que el VIH ataca a las células
del sistema inmunológico.
Este tipo de
descubrimientos acercan cada
vez más a la ciencia a un
microbicida para combatir la
pandemia que en su mayoría
es transmitida por vía sexual.
Estos primeros resultados
obtenidos del efecto de las
nanopartículas sobre el VIH/
SIDA es producto de un
trabajo multidisciplinario e
interinstitucional en el que
colaboraron el reconocido
físico mexicano Dr. Miguel
José Yacamán de la
Universidad de Texas en
Austin (UTA) y por la máxima
casa de estudios el Dr.
Humberto Lara de la
Facultad de Ciencias
Biológicas y el Dr. Eduardo
Gerardo Pérez-Tijerina de la
Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas.
“Estamos mostrando que
las nanopartículas
interaccionan con el virus del
SIDA y lo desactivan, eso se
probó aquí en los
laboratorios de la UANL con
partículas producidas en la
Universidad de Texas”,
afirmó el Dr. Yacamán.
“Como científicos estamos
siendo sumamente cautos,
pero reconocemos que es algo
muy importante que abre
nuevas avenidas de
investigación en la lucha
contra el SIDA”, agregó.
Este trabajo está motivado
ante el avance de esta
enfermedad en naciones de
África, India, China y
Estados Unidos, “la
retransmisión ha vuelto a ser
muy amplia –explica el Dr.
Lara–, pero se está dando
principalmente en mujeres”.
Más de la mitad de las
nuevas infecciones a nivel
mundial han ocurrido entre
las mujeres. Actualmente,
según el Programa Conjunto
de las Naciones Unidas sobre
el VIH/SIDA (ONUSIDA),
representan 43% de los 33
millones de adultos infectados
por el VIH, en comparación
con 25% en 1992.
“Esta enfermedad está
avanzando de manera
escandalosa entre las mujeres
–agrega por su parte el Dr.
Yacamán– y yo creo que es el
momento en que la
producción debe tomar otro
camino.”
La idea de interactuar
nanopartículas de plata con el
virus del VIH surgió, por una
parte, del trabajo de más de
treinta años que ha realizado
el Dr. Yacamán con ellas, fue
su tema de tesis en 1970, hasta
llegar a aplicaciones
motivadas por las
propiedades antibactericidas
de la plata.
Por otro, de la experiencia
del Dr. Lara en el manejo del
virus, en Israel, por ejemplo,
trabajó la manera de filtrar
leche materna en mujeres con
SIDA para que pudieran
amamantar a sus hijos;
aunado al trabajo que sobre
este tema ha realizado el
grupo de la Facultad de
Ciencias Biológicas, bajo la
dirección de la Dra. Cristina
Rodríguez.
“Este es un equipo que
muestra la importancia de
trabajar desde diferentes
disciplinas”, afirmó el
investigador de la
Universidad de Texas.
En el laboratorio que
Biología posee
específicamente para trabajar
con el virus se ha hecho
interactuar sustancias como
drogas o antirretrovirales y
otro tipos de compuestos
contra el virus del VIH.
“Utilizamos esa tecnología
y conocimientos para
interactuarlo con las
nanopartículas de plata y
básicamente vimos en
microscopía electrónica que
las partículas se pegan en una
forma matemática en el virus.
“El lugar por donde entra
por lo general el virus es por
un leucocito, nosotros
trabajamos sobre este tipo de
leucocitos y vimos que ya una
vez empatado con las
nanopartículas queda
desactivado y ya no puede
entrar a las células”, afirmó
el Dr. Lara.
Yacamán subrayó que las
partículas atacan las zonas
�15 de agosto de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
Dr. Eduardo Gerardo PérezTijerina de la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas,
Dr. Humberto Lara de la
Facultad de Ciencias
Biológicas y el Dr. Miguel José
Yacamán de la Universidad de
Texas en Austin (UTA).
donde el virus infecta y las
destruye, “las partículas se
pegan y desactivan al virus y
por lo tanto éste ya no puede
atacar las células”.
Estos primeros resultados
acaban de ser publicados en
una revista científica en
formato PDF de manera
provisional después del
análisis exhaustivo y la
revisión que permitió afinar
los datos.
“Este artículo ha causado
sensación en Estados Unidos,
se ha convertido en uno de los
artículos más accesados de la
revista, eso nos da un
parámetro para medir lo que
estamos haciendo”, afirmó
Yacamán.
En un segundo artículo
demuestran también que las
nanopartículas destruyen
bacterias altamente
patógenas, por lo que poseen
grandes posibilidades de
ayudar a la salud.
El producto que se piensa
desarrollar de esta operación
es una crema vaginal que
pueda invalidar al virus o en
su caso un dispositivo
intrauterino que contenga las
nanopartículas que fuera
desinfectante y pudiera
atacarlo.
“Esa es la meta a largo
plazo, hay que hacer más
investigación y pruebas
clínicas, pero a esto nos
conduciría, estamos hablando
de diez años mínimo, no lo
sabemos exactamente, lo que
sabemos es que vamos a
empezar ahora con la
intención de crear un
producto.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Mujeres: grandes afectadas
El Dr. Lara comenta que
básicamente cuando se habla
de SIDA inmediatamente se
piensa en los homosexuales
como el segmento más
castigado por la enfermedad,
“pero esto es erróneo –
aclara–, la actualidad nos
indica que las mujeres son las
grandes afectadas”.
“La mujer está muy
desprotegida porque en
muchas partes del mundo no
se puede obligar al hombre a
utilizar condón por el tipo de
cultura, en África un gran
porcentaje de la población
está infectada.”
La primera cuestión de
salud pública es evitarlo y
después viene el problema del
control de la enfermedad y, en
ese sentido, existe una
razonable expectativa, “lo
que no hay aún –advierte
Yacamán– es la posibilidad de
curar masivamente a las
personas, el problema es que
la infección está subiendo, si
se ven los números
desgraciadamente hay más
mujeres infectadas que
hombres”.
Por eso la idea del
microbicida que se presente
en forma de crema o gel, que
pueda aplicarse en la vagina
para ayudar a aumentar los
niveles de protección de
mujeres que son forzadas a
tener relaciones sexuales sin
preservativos.
“La idea es desactivar al
virus y la idea es lograrlo
mediante un microbicida,
estadísticamente está
comprobado que, aunque
actúe en porcentajes mínimos,
salvaría millones de vidas.”
Mientras no se conozca una
cura para el VIH/SIDA el
desarrollo de microbicidas es
recurso potencialmente
válido para prevenir la
infección.
“Se han encontrado algunos
antirretrovirales que sirven
pero al final de cuentas el
virus muta, por eso las
vacunas aún no son
completamente efectivas,
entonces la idea es mejorar la
cuestión preventiva, por un
lado está el condón y por el
otro el microbicida que
salvarían millones de vidas”,
señaló.
Continuará investigación
El trabajo continuará como
hasta ahora con la
cooperación del Consejo de
Ciencia y Tecnología del
Estado de Nuevo León, que
dirige el Dr. Luis Eugenio
Todd Pérez; del grupo de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, bajo la dirección
de la Dra. Cristina
Rodríguez, a través del Dr.
Lara, y de la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas
por medio del Dr. Pérez
Tijerina.
Además es de resaltar que
participan en esta
investigación estudiantes de
doctorado del Dr. Yacamán,
uno de ellos egresado de la
Facultad de FísicoMatemáticas de la UANL,
José Morones.
En el Laboratorio de
Nanociencias y
Nanotecnología de la FCFMUANL, próximo a inaugurar,
se continuará desarrollando
esta línea de investigación con
otros virus y bacterias, en
colaboración con la Facultad
de Ciencias Biológicas de la
UANL y la Universidad de
Texas.
“La idea de este
laboratorio es producir
nanopartículas de diferentes
tamaños y características
físicas en general y, en
colaboración con el Dr. Lara,
probar no sólo con el VIH
sino con una amplia gama de
bacterias y virus y optimizar
cuáles son las composiciones,
tamaño y elementos que se
necesitan para cada una de
las bacterias o virus”, explicó
el Dr. Pérez Tijerina.
Agregó que “esto nos abre
un camino importante de
exploración, empezaremos a
producir y a caracterizar, ver
la manera como interactúan y
entender un poco más sobre el
mecanismo físico esencial
básico que es el que hace que
se desactiven estas bacterias y
virus.
“Esto –añadió Pérez
Tijerina– abre esta línea de
investigación
multidisciplinaria en la
Universidad y en Nuevo León,
en toda esta región no hay un
grupo que haga todo este tipo
de trabajo.”
17
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V I DA U N I V E R S I TAR IA
-15 de agosto de 2005
vida académ ica
¿Cóm o se elabora una tesis?, es una de las preguntas más
recurrentes de los alumnos que están por obtener un grado y a
ella da respuesta la doctora María Margarita Alonso Alonso,
catedrática de la Universidad de La Habana, Cuba, a través de
una serie de sencillas y valiosas sugerencias.
Jessica Balderas Salazar
Actualmente el mundo
profesional exige una
actualización constante por lo
que muchos profesionistas
deciden continuar con
estudios de posgrado como
una maestría o doctorado.
Éstos a pesar de contar con
cierto grado de dificultad se
pueden sacar adelante; sin
embargo, llegado el momento
de buscar la titulación de ese
posgrado algunos se topan
con un pequeño “bache”,
elaborar la tesis que les
ayudará a obtener el grado.
Ello implica realizar una
investigación científica
completa, desde la elección
del tema hasta los resultados
y sugerencias para futuras
investigaciones similares.
La Dra. María Margarita
Alonso Alonso, catedrática de
la Universidad de La Habana,
Cuba, acudió a nuestra
ciudad del 11 al 15 de julio
invitada por la Facultad de
Ciencias de la Comunicación
para impartir el curso taller
“Cómo se elabora una tesis”,
dirigido a candidatos a
obtener el grado de maestría
y doctorado en Ciencias de la
Comunicación.
La visita de la catedrática
se dio gracias a un convenio
existente entre la UANL y la
Universidad de La Habana, y
como parte de las actividades
que están haciendo un grupo
de estudiantes de doctorado
de la universidad cubana,
como apoyo a sus proyectos
de tesis.
“Para este curso se creó
una dinámica muy
interesante”, explicó la
investigadora.
“Se vieron todos los temas
de investigación, desde el
proyecto, la planificación, las
etapas del proceso de
proyección, desde la
pregunta, la hipótesis, los
métodos, los instrumentos, la
aplicación de los métodos,
técnicas y el procesamiento,
enfatizando la interpretación
exhaustiva de los datos.
“Fue muy favorable para
todos pues se discutió sobre el
estado actual de la
investigación de cada uno; lo
difícil que resulta el proceso,
¿Cómo se elabora una tesis?
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
que requiere herramientas y
habilidades de competencia
bastante complejas de
adquirir, pero hay una gran
motivación e interés por parte
de los estudiantes”, dijo.
Por otro lado, aseguró
estar complacida por lo
interesante de los temas que
están investigando los
aspirantes; hay un panorama
muy amplio y rico de estudios
en las ciencias de la
comunicación, la mayoría
manejando temas regionales
relacionados con el
desarrollo, con los medios de
comunicación; por ejemplo, el
enfoque de género en la
prensa escrita, el género
editorial en la prensa, las
industrias culturales, radio,
prensa, televisión, los
problemas de la publicidad, el
maltrato doméstico, las
nuevas tecnologías, el uso de
La calidad de una
tesis está dada por
la interrelación, la
lógica, la
profundidad y la
síntesis.
la Internet, la educación a
distancia.
La respuesta de los
estudiantes fue un factor
primordial para el éxito del
curso, acudieron más de una
docena durante los cuatro
días de clase y su
participación fue constante,
incluso no se querían ir al
terminar las alrededor de
ocho horas diarias, por lo que
para concluir, el quinto día se
realizaron una serie de
asesorías personalizadas en
donde la Dra. Alonso Alonso
respondió preguntas y aclaró
dudas específicas de cada una
de las investigaciones, además
de ofrecerles su apoyo vía
correo electrónico.
“Siempre después de clase
nos quedábamos
conversando, la docencia es
un intercambio, una dinámica
entre maestro y alumno, e
incluso hacía tiempo que no
me sentía a gusto en un curso,
retroalimentada; se formó un
equipo que favoreció el
desarrollo del curso, donde
cada uno de los integrantes
influyeron, sobre todo por los
avances en sus trabajos, con
un tema definido o una
investigación con resultados
que mostrar.”
Satisfecha con la respuesta
de los alumnos y las
atenciones por parte de la
dependencia anfitriona, la
�15 de agosto de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académ ica
doctora dejó entreabierta la
posibilidad de volver a
nuestra Universidad a
impartir este tipo de talleres,
sobre todo por el gran
espíritu de trabajo y
profesionalismo que
encontró.
¿Cuáles son las dudas más
frecuentes?
Hay varios elementos. El
proyecto de investigación
tiene bastante dificultad,
cómo elaborar hipótesis,
cómo elaborar ese salto de los
conceptos abstractos a una
investigación para que sea
operacionalizable, que tenga
indicadores empíricos, que se
pueda aplicar en la realidad;
también la metodología
cualitativa es un tema
complejo porque estamos
acostumbrados a un
paradigma más positivista,
cuantitativo, de encuestas, de
cuestionarios, de otros
instrumentos y todavía sobre
los métodos cualitativos no
hay mucha tradición y
profundidad en su
conocimiento; métodos
cualitativos como la
etnografía, el método
biográfico, la
etnometodología, les cuesta
un poco de dificultad todavía
a los estudiantes apropiarse
de estas nuevas herramientas
de investigación.
Faltó un poco más de
tiempo para asesorías
individuales, un poco más de
tiempo para que los
estudiantes discutieran sus
proyectos, aunque todos
tuvieron la oportunidad de
hablar, sobre todo quienes
están más avanzados y tienen
un proyecto más perfilado,
con más forma, a
comparación de quienes
todavía están en etapas
iniciales, dudosos y aún
definiendo un planteamiento
del problema, fue bastante
provechoso y positivo el
intercambio.
¿Qué recomendaciones le dio
en cuanto a la elección del
tema?
Una de las cosas vistas en el
curso es que el tema no debe
ser una respuesta
sobreentendida. Cuando
hablamos de una
investigación científica es
porque hace falta llevar a
cabo un proceso investigativo
para demostrar o comprobar
una hipótesis o responder
científicamente un problema,
y muchas veces se hacen
preguntas muy elementales u
obvias y entonces uno de los
elementos vistos era ese, si
vamos a emplear nuestro
Currículum
Doctora en Ciencias de la
Comunicación por la
Universidad de La Habana.
Licenciada en Psicología
(Universidad de La Habana,
1979).
Profesora auxiliar.
Vicedecana de Investigaciones,
Posgrado y Relaciones
Internacionales de la Facultad
de Comunicación de la
Universidad de La Habana.
Docente en numerosos cursos
de posgrado impartidos en el
país en las esferas de
Metodología de la Investigación
Social, Teoría de la
Comunicación y Psicología de
la Comunicación.
Profesora de la Maestría en
Ciencias de la Comunicación
en las Universidades de La
Habana, Autónoma de
Guerrero, del Valle de Orizaba,
de Baja California, así como del
Centro Internacional de
Desarrollo Profesional de
Veracruz, México.
Dieciséis años de experiencia
como investigadora en
Comunicación.
Premiada en cinco ocasiones
por sus resultados.
Autora de trabajos científicos
editados en publicaciones
nacionales y extranjeras.
Ponente en numerosos eventos
científicos internacionales
celebrados en Cuba, Puerto
Rico, Perú, México, Panamá y
Ecuador.
Consultora de la televisión
nicaragüense en 1989.
Miembro del Consejo Técnico
asesor del Instituto Cubano de
Radio y Televisión.
esfuerzo que sea porque
realmente aporte tanto en la
resolución de problemas
prácticos como a la propia
ciencia de la comunicación en
el terreno teórico, en el
terreno metodológico.
Es necesario además,
recordar que en el proceso de
interpretación se decide
muchas veces el carácter de
una tesis.
¿Y cuáles serían sus
recomendaciones en cuanto al
seguimiento de la
investigación?
Tenemos al alcance un mundo
de información. Contamos
con la Internet, bibliotecas
virtuales, bases de datos y sin
embargo no sabemos
aprovechar la información;
siempre he dicho a los
investigadores que en una
tesis 80% de su solución está
en saber manejar la
información pertinente, en
saber manejar, trabajar y
descubrir todo lo producido
en el mundo, todos los
elementos que nos pueden
ayudar, porque si no sabemos
buscar lo que otros han
hecho, trabajos científicos
sobre nuestro tema aportados
por otros investigadores,
empezamos de cero y
volvemos a atravesar todo el
proceso ya realizado. Un
investigador tiene que ser un
especialista en información
porque ésta nos satura pero
muchas veces no sabemos
utilizar esos recursos
disponibles.
¿Qué factores influyen para
considerar una tesis como
relevante?
Primeramente la selección del
tema, aunque todo tema bien
trabajado es útil, relevante,
para el que realmente se
requiere una investigación
para contestar esas preguntas
científicas; que aporte y
sugiera nuevos elementos
para futuras investigaciones;
donde se utilicen fuentes
autorizadas y actualizadas;
que sea coherente, lógico y
profundo.
Hay que dejar claro lo
importante en un trabajo, no
es tanto si sigue paradigmas
positivistas o paradigmas
cualitativos, sino que la tesis
tenga una coherencia, una
lógica, que todo esté
relacionado con los distintos
pasos de la investigación y
realmente haya una
profundidad, que aporte un
nuevo elemento al
conocimiento científico
aunque sea pequeño.
¿Una buena tesis debe
contener muchas páginas,
debe ser extensa?
Definitivamente no. Incluso
eso depende de las
universidades, por ejemplo en
la Universidad de La Habana
las tesis de doctorado tienen
un máximo de 120 cuartillas y
en otros países como en
España deben ser
voluminosas, con 500
cuartillas.
La calidad de una tesis está
dada por la interrelación, la
lógica, la profundidad, pero a
la vez también por la síntesis;
incluso muchas veces lo más
difícil en un trabajo científico
de ésta índole es sintetizar,
hay tesis muy largas porque el
investigador no sabe lo que es
esencial, lo fundamental y en
una síntesis creativa se
expresa también el dominio
del investigador; realmente la
cantidad de páginas no nos
dice sobre la calidad de una
investigación.
¿Cuál considera es el tipo de
tesis más recomendable?
No creo que haya una
modalidad mejor que otra,
depende de la calidad. Hay
quienes piensan que una
investigación descriptiva no
es una investigación de
calidad, pero si el fenómeno
estudiado amerita realmente
un diagnóstico científico, una
descripción científica porque
no existe todavía esa
descripción, pues una tesis
descriptiva puede ser
sumamente importante; sobre
todo si es profunda, tiene
coherencia interna,
profundidad de los métodos,
exhaustividad de la
interpretación, es pertinente y
útil, su aporte al
conocimiento científico y a la
práctica social es lo que
determina su valor, lo mismo
puede ser descriptiva que
explicativa o interpretativa,
no importa su modalidad,
sino el trabajo final.
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V I DA U N I V E R S I TAR IA
-15 de agosto de 2005
ciencia y tecnología
Estudiantes de distintas facultades de la UANL y de otros estados
participaron en actividades científicas junto a expertos en
laboratorios y oficinas de investigación en todas las áreas del
conocimiento, en un esfuerzo por fomentar el interés por la
ciencia y la tecnología.
Despiertan en jóvenes
vocación científica
Jessica Meza Padilla
Más de cuatrocientos alumnos
universitarios concluyeron el
VII Verano de la
Investigación Científica y
Tecnológica donde tuvieron
la oportunidad de trabajar
durante cuatro semanas, del
27 de junio al 29 de julio, en
áreas como Biología, Física,
Química, Medicina,
Agronomía, Ciencias Sociales
y Exactas.
Este año, además de los
estudiantes de distintas
facultades de la UANL, se
inscribieron alumnos de
universidades de otros
estados como Sonora,
Coahuila, Chihuahua,
Durango y San Luis Potosí.
En horario completo, los
jóvenes participaron en
proyectos de gran actualidad,
en el laboratorio u oficina de
investigación de un experto y
bajo la supervisión de éste.
Esta experiencia tiene como
objetivo ayudarles a definir
su vocación científica,
ampliando sus conocimientos
y enriqueciendo su formación
profesional.
“Es una satisfacción muy
grande ver que tantos jóvenes
estén interesados en realizar
investigación y cómo con el
paso de los años va creciendo
el número de alumnos
participantes”, expresó
Mario César Salinas
Carmona, director general de
Investigación de la UANL.
Los estudiantes de Ciencias
Naturales trabajaron en la
obtención de semillas
mejoradas para lograr un
mejor control de plagas sin
necesidad de usar químicos,
lo cual trae beneficio al área
agrícola, además representa
un menor costo. Otros
trabajaron en el
mejoramiento genético de
Francisco Castro
Facultad de Derecho y
Criminología
Conocen
impacto de
América
Latina en
México
Francisco Castro, alumno
distinguido de la FDYC,
participante de la Mesa
Directiva y ahora también en
los programas de
investigación que la
institución trabaja, afirma
que la investigación es un
área poco explotada pero con
mucho futuro.
El alumno Adrián Romero
Flores, en el Laboratorio
de Biofarmacia
Foto: Efraín Aldama Villa
semillas buscando la calidad
de los frutos.
En el área Química se
trabajó con compuestos
nuevos, materiales cerámicos
y polímeros; en Ingeniería
con softwares nuevos y
tecnología de simulación que
tiene su mayor utilidad en la
industria; en Salud con
inmunología, farmacología,
toxicología, microbiología,
bioquímica, con resultados de
gran beneficio para la salud
pública. En la ceremonia de
clausura realizada el 29 de
julio en la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías” se entregó un
reconocimiento a cada
alumno y maestro asesor
participante.
En lo particular participó
en un proyecto enfocado a
conocer los problemas por los
que atravieza América
Latina.
Comenta que es muy
importante conocer acerca de
este tema ya que, aunque se
piensa que están lejanos a
México, lo que suceda en ellos
afecta directa o
indirectamente al país.
“En lo que se puede ver
afectado sobre todo es en la
�15 de agosto de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
economía, porque si no hay
una economía estable en los
países vecinos, tampoco la
habrá en México.”
Francisco trabajó bajo la
asesoría del Dr. Prado, quien
le brindó todo su apoyo y
experiencia en el tema, por lo
que al contrario de lo que
muchos pudieran pensar “fue
un verano muy productivo y
muy divertido”, señaló.
“Yo pienso que es
importante saber aprovechar
las oportunidades que nos da
la facultad y la Universidad y
si para eso hay que sacrificar
otras cosas pues lo haces y
ya.”
Artem isa Rom ero
Universidad Autónoma de
Sonora
Estudia uso de
proteínas
y bacterias
contra
enfermedades
Los avances de la medicina
requieren que alumnos como
Artemisa Romero dediquen
parte de su tiempo a la
investigación. Ella es
originaria de Hermosillo,
Sonora, donde estudia la
carrera de Médico Cirujano
Partero en la Universidad
Autónoma de Sonora.
En esta ocasión participó
en un proyecto de
investigación relacionado con
la inmunología, orientado al
estudio de proteínas y
bacterias que con un uso
adecuado favorecerán a las
personas como protectores
contra enfermedades.
“Descubrimos que muchas
proteínas contenidas en
alimentos que consumimos
frecuentemente ayudan a
mejorar la salud de las
personas, además de que
ciertas bacterias bien
tratadas también lo hacen.”
Con referencias muy
positivas sobre las
instalaciones y las actividades
que se realizan en la Facultad
de Medicina de la UANL,
“Arte”, como sus amigos la
llaman, decidió venir a pasar
un verano lleno de
conocimientos.
“La verdad es que fue una
experiencia muy grata para
mí –expresó–, puedo decir
que este mes y medio que
estuvimos trabajando todo el
día en las instalaciones de la
facultad fue bastante
provechoso.
“Este tipo de programas
representan una oportunidad
muy grande para nosotros
como estudiantes, ya que es
una forma de que se nos tome
en cuenta, es muy grato ver
que la UANL invita a
personas como yo, de otros
estados, a que nos unamos y
que demos nuestras opiniones
y tomemos experiencias
nuevas en esta Universidad.”
Además de estudiar temas
relacionados con la carrera
de Medicina, Artemisa tuvo la
oportunidad de conocer
nuevos amigos “los cuales
seguramente serán de por
vida”, concluyó.
Perla Patricia
Rodríguez
Facultad de Ciencias Químicas
Tras vacuna
contra males
de la piel
Perla tuvo oportunidad
trabajar en la búsqueda
beneficios para la salud
ser humano trabajando
a otros alumnos de la
Facultad de Ciencias
de
de
del
junto
Químicas en una vacuna que
tiene la capacidad de atacar
enfermedades comunes en la
piel que ocasionan severos
daños.
Dicha investigación se llevó
a cabo bajo la asesoría de la
QFB Patricia Gallegos, quien
ha formado parte de este
proyecto desde hace ya varios
años.
“Nosotros retomamos este
proyecto, ya que tiene ya
tiempo en proceso, y lo
seguimos dejando abierto
para que otras personas ya
sea investigadores o alumnos
le sigan la pista”, comentó la
alumna del noveno semestre
de la FCQ.
“Sería muy bueno que se
termine este proyecto y que
cuando la vacuna ya esté
dando los resultados que se
esperan yo pueda decir:
dediqué un verano durante mi
carrera a investigar sobre
ella”, expresó.
Perla mencionó estar muy
contenta de que la
Universidad permita a los
estudiantes de los primeros
semestres trabajar en
laboratorios para descubrir
el área de las Ciencias
Químicas que más disfrutan.
“Lo mejor que nos dio el
Verano de la Investigación es
que pudimos practicar los
conocimientos que
diariamente nos dan en las
aulas, pero que sin embargo
no quedan del todo claros
hasta que se plasman en un
laboratorio realizando las
prácticas.
Perla espera regresar el
próximo año para seguir
aprendiendo y practicando ya
que la química es algo que le
apasiona, “la verdad, yo que
lo viví, puedo decirles a todos
que es una experiencia muy
divertida, me gustaría que si
este año fuimos cuatrocientos
alumnos interesados en la
investigación, que el próximo
año se duplique”.
Jesús Javier Gallosa
Facultad de Ciencias
Químicas
Dan a
productos del
campo uso
farmacológico
El alumno del séptimo
semestre fue uno de los
estudiantes dispuestos a
trabajar en el verano en la
utilización farmacológica de
productos del campo.
“La investigación en la que
nosotros estuvimos
trabajando fue acerca de
cómo aislar partes del maíz
para que los microorganismos
los conviertan en compuestos
y darles un uso
farmacológico, a todo este
proceso se le conoce como
biotransformación de
microiones”, explicó.
Dedicarse de lleno a la
investigación en un futuro fue
el principal motivo para que
Jesús Javier ingresara al
Verano de la Investigación de
la UANL.
“Siempre me ha llamado la
atención el hecho de
investigar, entonces ingresar
a esto es el principio de mi
sueño, quiero seguir
trabajando para que se
cumpla y pueda realizar
investigaciones para la
21
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VIDA UNIVERSITARIA
-15 de agosto de 2005
ciencia y tecnología
Universidad, además sería
una forma de regresar algo de
lo mucho que me está dando.”
A pesar de que todos los
participantes en este proyecto
trabajaron durante cuatro
semanas de manera ardua, el
proyecto no fue finalizado,
por el contrario quedó
abierto para que continúe
después.
“Nos faltó tiempo para
poder seguir con el proyecto,
así que espero que aún en
temporada de clases podamos
seguir, para así no tener que
esperar hasta el próximo
verano.”
Mucho aprendizaje y
práctica es lo que el Verano
de la Investigación dejó en
Jesús Javier.
“Es muy importante que se
nos permita realizar
prácticas de laboratorio
diariamente, ya que es una
forma de reforzar los
conocimientos que vienen en
los libros y que los maestros
nos dan, pienso que así es más
fácil reforzar lo aprendido.”
sorpresa además de disminuir
el colesterol en la sangre,
resultó ser un buen
antibiótico”, explicó.
Dado a que como en otras
muchas de las investigaciones
se llegaron a más
conclusiones de las esperadas,
Érika desea que ella u otras
personas puedan darle
seguimiento a la investigación
realizada porque pueden
encontrarse más plantas
benéficas para la salud del ser
humano.
“Siempre me ha gustado la
investigación porque siento
que es una forma muy buena
de practicar, sobre todo por
que puedes comprobar por ti
mismo lo que dicen los libros,
aprendes mucho y es una
experiencia inolvidable”,
expresó.
Otra cosa que le dejó el
Verano de la Investigación en
su vida son nuevos amigos,
“muchas veces en las clases
diarias ni les hablas, en
cambio convivir durante un
mes con el mismo objetivo es
muy padre, ya que seguro
tienes algo en común”,
concluyó.
M agdalena Patricia
Facultad de Ciencias
Biológicas
Trabajan
plantas con
actividad
antitumoral
El proyecto en el que
Magdalena Patricia
participó fue el tratamiento
de plantas xilospermas, las
cuales se ha descubierto
poseen actividad antitumoral.
Esto sería de gran ayuda para
el sector de la medicina,
debido a que los tumores,
especialmente los malignos,
están aumentando en forma
sostenida los índices de
mortalidad en el país.
“Pienso que este tipo de
programas son de gran
utilidad para nosotros como
alumnos ya que se nos brinda
la oportunidad de utilizar los
espacios de la Universidad
para nuestro beneficio.
Es muy importante porque
al momento de salir a la calle
a buscar trabajo lo primero
que te piden es experiencia.”
Formar parte del área de
investigación en la UANL
representa un sueño o una
meta para ella como para
muchos de los alumnos que se
hicieron presentes durante las
actividades del verano.
Si bien ser investigadora o
maestra de investigación en su
facultad representa algo
lejano para Magdalena, no es
imposible: “Para lograrlo
hay que trabajar mucho,
estudiar igual y esforzarse día
a día”.
Érika González
Facultad de Ciencias
Biológicas
Disminuyen
colesterol en la
sangre
mediante
plantas
El proyecto en el que Érika
estuvo presente fue en
relación con la obtención de
extractos de plantas con el
objetivo de disminuir el
colesterol en la sangre, ya que
éste se está convirtiendo en un
problema de salud pública.
“Estuvimos trabajando
sobre todo en la planta
conocida comúnmente como
chaya, la cual para nuestra
En horario completo, los jóvenes
participaron en proyectos de gran
actualidad, en el laboratorio u oficina
de investigación de un experto y bajo
la supervisión de éste.
Héctor M ario Serna Chávez,
arriba, y Adrián Rom ero
Flores, alum nos de cuarto y
séptim o sem estre de la
Facultad de Ciencias
Quím icas, colaboraron en el
Laboratorio de Biofarm acia a
cargo de la doctora Norm a
Laura Heredia Rojas,
trabajando en un estudio
biodirigido de la planta del
berro en contra del
M ycrobacterium tuberculosis.
�15 de agosto de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
Egresado de la Preparatoria No. 7, IsraelAlejandro López
representó a la UANL y México en la trigésima séptima Olimpiada
Internacional de Química, celebrada en la capital taiwanesa. El
actual alumno de la Facultad de Ciencias Químicas conquistó una
medalla de bronce en la competencia del conocimiento.
Esperanza Armendáriz
Las olimpiadas de Química
comenzaron en México hace
catorce años y en todas ellas
la UANL ha tenido
representante, pero nunca
antes un alumno de la máxima
casa de estudios había llegado
al lugar que hoy ocupa Israel
Alejandro López Hernández.
El estudiante de primer
semestre en la Facultad de
Ciencias Químicas de la
UANL obtuvo medalla de
bronce en la edición 37 de la
Olimpiada Internacional de
Química que se llevó a cabo
en Taipei, Taiwán, del 16 al
25 de julio, donde compitió
con jóvenes de cuarenta
distintos países.
De las instituciones de
educación superior públicas
del país, sólo Israel Alejandro
logró este objetivo, que inició
desde la competencia en la
olimpiada estatal cuando
cursaba el primer semestre en
la Preparatoria 7.
Ahí fue seleccionado para
representar a la dependencia
en el certamen estatal, donde
quedó como uno de los
mejores 10; en la Olimpiada
Nacional viaja a Mérida,
donde obtiene el primer lugar
de la categoría B.
A esta etapa le siguió una
prueba más en Hermosillo,
sede de la XV Olimpiada
Nacional de Química donde
vuelve con el primer lugar y
es seleccionado entre 16
jóvenes más para recibir una
preparación con asesores de
la UNAM a fin de buscar un
boleto de cuatro para viajar
hasta Taiwán amenazado esos
días por el tifón Haitang.
Finalmente, a Israel
Alejandro lo acompañaron a
la justa internacional dos
jóvenes del Colegio de
Bachilleres del Estado de
Veracruz y uno más del
Instituto Tecnológico de
Estudios Superiores de
Monterrey, Campus Estado de
México; todos ellos lograron
medalla de bronce.
Es la segunda ocasión en la
historia de las participaciones
mexicanas en este tipo de
competencias: cada uno de los
jóvenes de la delegación de
México logró una presea.
“El cálculo fue lo más
difícil para mí en cada una de
Es uno de los alumnos más
destacados de química del planeta
Israel Alejandro
López Hernández
no sólo compitió
con jóvenes de
cuarenta distintos
países, sino que
convivió con
distintas culturas
durante la
competencia.
las etapas del certamen,
porque muchas cosas de
Físico Química llevan cálculo
y no sabía mucho de la
materia”, dijo el joven en
entrevista.
Y es que el nivel de
exigencia de las pruebas es
muy alto. La competencia
comprende dos pruebas de
laboratorio y un largo
examen teórico con
problemas que abarcan todas
las áreas de la química.
Las signaturas que se ven en
una olimpiada de ciencia a
nivel internacional no son las
que cursan los estudiantes de
preparatoria: Química
Analítica, Psicoquímica,
Química Inorgánica, Química
Orgánica, Bioquímica,
Estetoscopia, Laboratorio de
Química Orgánica y
Laboratorio de Química
Analítica.
Para lograr la medalla de
bronce Israel Alejandro contó
Foto: Efraín Aldama Villa
con un grupo de asesores:
María Teresa Sánchez
Guevara, de Preparatoria 7;
Alejandro García, Virginia
Hinojosa Cárdenas, Isabel del
Carmen Sánchez, Araceli
Hernández, María Teresa
Garza González, Nancy Pérez
Rodríguez, Perla Elizondo
Martínez, Jesús Rodolfo Páez
Garza, Claudia Elizabeth
Guerrero Villalba y
Heriberto Castro, de la
Facultad de Ciencias
Químicas.
Así como seis profesores de
la UNAM, entre ellos los
maestros Antonio Dosal y
Mauricio Castro, quienes
estuvieron cerca de tres
semanas con los cuatro
jóvenes que partieron a
Taipei, Taiwán.
El evento congregó la
participación de 236
estudiantes concursantes de
las escuelas secundarias
básicas procedentes de 59
países del mundo entero,
quienes, a pesar de sus
diferencias de nacionalidad,
cultural e idioma, todos los
jóvenes compartieron una
inspiración común: la
investigación científica.
El evento fue
copatrocinado por el
Ministerio de Educación, el
Consejo Nacional de
Ciencias, la Universidad
Nacional de Taiwán, la
Universidad Nacional Normal
de Taiwán y la Sociedad
Química de la República de
China.
Un total de 24 medallas de
oro, 48 de plata y 72 de
bronce se entregaron en la
Olimpiada Internacional de
Química de este año.
La Olimpiada Internacional
de Química tiene una larga
historia, remontándose su
origen a fines de la década de
1960, y se lleva a cabo
anualmente en un país distinto
en el mes de julio.
Con las preseas obtenidas
en esta edición, México suma
un total de 24 medallas en la
Olimpiada Internacional de
Química y un total de 60, si se
toma en cuenta sus
participaciones en la
Olimpiada Iberoamericana de
Química, además de 10
menciones honoríficas. De ese
total 9 han sido de oro, 21 de
plata y 30 de bronce.
Israel Alejandro López
Hernández, hijo de la QFB
María Guadalupe Hernández
Flores, espera cursar la
licenciatura en Química
Industrial en la dependencia
que dirige Emilia Edith
Vásquez Farías, institución
sede de la Olimpiada Estatal y
la Delegación Estatal está a
cargo de Cruz Imelda Páez
Garza.
El miércoles 10 de agosto
recibió un reconocimiento
por parte del rector José
Antonio González Treviño en
una ceremonia realizada en el
piso 11 de la torre de
Rectoría.
23
]
�próxim oseventos
[ 24
V I DA U N I V E R S I TAR IA
-15 de agosto de 2005
próxim os eventos
Abordan retos de la tecnología educativa ante el nuevo milenio
El Sistema Abierto y a Distancia invita a
este diplomado cuyo objetivo es conocer
los principios básicos que fundamentan
la educación permanente como enfoque
primordial de la educación en la sociedad
del conocimiento y manejar las
herramientas tecnológicas que facilitan
la autodidaxia como proceso centrado en
el alumno-persona y en su capacidad de
descubrir los conocimientos. El Módulo
I, del 6 al 13 de agosto, abordará “Las
nuevas alternativas en la educación del
futuro”, a cargo de Julieta Flores Michel.
Módulo II, 20 y 27 de agosto, “La
Inform ática
Invita a cursos de
fin de sem ana
La Dirección General de
Informática de la UANL
invita a la comunidad
universitaria y al público en
general a los próximos cursos
de fines de semana que tienen
una duración de seis sábados.
Inician el sábado 20 agosto,
14:00-18:00 h
Access 2000 (Access básico e
intermedio)
Office Avanzado (Word XP
avanzado y Excel XP
intermedio)
Soporte Técnico (Ensamble y
Mantenimiento de PC
básico)
Estadística (SPSS V.10 básico
e intermedio)
Visual Básico v.6.0 básico e
intermedio
Visual Fox v.6.0 básico e
intermedio
Sábado 20 y domingo 21
agosto, 10:00-14:00 h
Autocad V.2002 (Autocad 2d
Y 3d)
Diseño Gráfico (Photo Shop
v.6.0 Y Corel Draw V.11
básicos)
Diseño Web (Flash MX y
Dreamweaver MX básicos)
Informes: 8329-4076, lunes a
viernes 8:00 a 19:00 h y
sábados 10:00 a
14:00 h. Página web: http//
www.uanl.mx/eventos/seduc
Agronom ía
Diplom ado en
Jardinería O rnam ental
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas
ornamentales, así como
proporcionar mantenimiento
en áreas verdes. Dirigido a
público en general,
estudiantes, técnicos y
profesionales, personal de
empresas, personal de
dependencias
gubernamentales.
DESC:UENTO
AOJC IONAL
EN LIBRO.S
ID E T'E XTO
electrónico en los procesos de
enseñanza-aprendizaje”, Rosalba
Segura Farán. Módulo VIII, 12 y 19 de
noviembre, “La función del tutor en los
sistemas abiertos y a distancia”, María
Rosalía Garza Guzmán. Módulo IX, 26
de noviembre y 3 de diciembre, “El
aprendizaje a través de los medios de
comunicación e información”, Juan
Jersáin González Mendoza. Horario
de 9:00 a 13:00 h. Informes:
msaspront@filosofia.uanl.mx
Tel: 8376-0620 ext. 117, 8332-3989.
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27.
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Rodríguez Fuentes,
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horarios: viernes 15:00 a
20:00 horas, sábado 9:00 a
14:00 horas, informes:
01 (81) 8397-4477 y
8397-4588, 8384-0780,
e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
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Psicología
Tercer Congreso
Nacional de
Psicooncología
Organiza la Facultad de
Psicología en conjunto con la
Sociedad Mexicana de
Psicooncología, A. C., con la
participación de los doctores
José Méndez Venegas,
Salvador Alvarado Aguilar,
Julián Sinibaldi, autor del
libro Manejo del paciente
crónico y la familia; Luis A.
Oblitas, coordinador del libro
Psicología de la salud y
calidad de vida; María del
Carmen Llantá Abreu, del
Instituto Nacional de
Oncología y Radiobiología de
Cuba.
Fecha: 25 a 27 de agosto,
Informes: Facultad de
Psicología: 8348-0286, 83337859, 8333-8233.
Programación de agosto
Red Satelitalde Televisión
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Educativa Iberoam ericanaATEI
Introducción aluso de los
m ultim edios en la educación
Lunes, miércoles y viernes del 8 al
17 de agosto
10:00 a 11:30 h / repetición 16:00 a
17:30 h
Canal 17 Receptor Edusat
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Colegio de Médicos de Barcelona.
Hospital General de Cataluña
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9:30 a 10:30 h
Canal 111 Receptor Hispasat
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Lunes a viernes del 22 al 26
10:00 a 11:30 h / repetición 16:00 a
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sintiendo los colores y el
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o acude a la Oficina de
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Fondos, Tel. (81) 8329-4256.
Informes: Dirección de Educación a
Distancia: 83-29-41-40 y 45, http://
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U
5- º¾·'o,
multimedia en el aula”, Rafael Maciel
Regalado. Módulo III, 3 y 10 de sept.,
“La Internet y su impacto en la
educación”, José Luis Pérez Trujillo.
Módulo IV, 17 y 24 de sept., “El manejo
de información digital”, José Luis Pérez
Trujillo. Módulo V, 1 y 8 de octubre, “La
plataforma
Blackboard
como
herramienta para el aprendizaje”, Raúl
Baldomero
Neave
Guardiola.
Módulo VI, 15 y 22 de octubre, “El diseño
instruccional”, Rosalba Segura Farán.
Módulo VII, 29 de octubre y 5 de
noviembre, “La utilidad del pizarrón
UBRERlA
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IJ BRERIA
UNIVERSITARIA
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IEN IMOCH LAS,,
!MALETAS- MALIET1INES,
.BOLSAS Y MORR.ALES.
~
VERSITARIA
l'R
.,
.
U
14..S' I
' 11'
[)E.SCUENTO
LIBRETAS Y
CUADERNOS,
'
1iN "
U I S'I
'11l'
�15 de agosto de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
Entrega Fox reconocimiento a la UANL
El Presidente Vicente Fox Quesada hizo
entrega de reconocimientos a las
instituciones que participaron en la
Universiada Nacional 2005 efectuada
en el Estado de México y que se ubicaron
entre los primeros lugares del cuadro
general de medallas y puntuación. La
Universidad Autónoma de Nuevo León,
por ocupar el segundo lugar de la
puntuación general y el cuarto lugar en
el medallero general, recibió el
reconocimiento a través del ingeniero
Jaime César Vallejo Salinas, director
general de Deportes de la UANL, durante
la ceremonia de toma de protesta y
abanderamiento de la delegación
mexicana que partió a la Universiada
Mundial 2005 en Izmir, Turquía, y que
tuvo lugar en el patio central del Palacio
Nacional. “La Universiada Mundial de
Izmir es el mayor reto deportivo de
México en este año 2005, al participar
en este certamen ustedes inician el
camino de preparación hacia las
Olimpiadas de Pekín 2008”, dijo Fox.
integración de la delegación
mexicana, 46 deportistas
proceden de universidades
públicas, 46 de 26
universidades privadas.
Universiada
Destacan felinos en
selección de futbol
Izmir.- La selección mexicana
de futbol pasó a octavos de
final en la Universiada
Mundial al ganar 3-1 a Irán,
empatar 2-2 con Inglaterra y
perder con la República
Checa 3-1, en el estadio
Kemanpasa. En esta primera
fase se destacó la gran
actuación de los felinos Juan
Cervantes, alumno de la
Facultad de Filosofía y
Letras, al crear muchos
problemas a las zagas
contrarias, Arturo Vargas de
Físico-Matemáticas, a quien
le anularon un gol legítimo
ante los checos durante el
primer tiempo cuando mejor
jugaba el plantel mexicano y
Felipe Vélez de la FIME en
quien se fincó en buena
medida el dispositivo de juego
contra los iraníes. El plantel
mexicano dirigido por el
técnico felino Roberto Gadea
pasó así a la siguiente ronda.
Alineó también por la UANL
Humberto Ortiz González, de
Ciencias Químicas.
Grecia
Taekw ondoístas
asisten a cam pam ento
en Thessaloniki
Previo a su participación en
la Universiada Mundial, en
Izmir, Turquía, el primer
contingente de taekwondo, en
el que están la alumna de la
Facultad de Derecho, Isis
Vargas, y de Ciencias de la
lo conquistó en 2003. Las
bolichistas mexicanas
enfrentaron a sus similares de
cuarenta países. Este mismo
evento se realizará en México
en 2007.
Rep. Dom inicana
Judoka acude a
Centroam ericano
Comunicación, Carlos
Amezcua, viajaron a la
concentración de semana y
media que sostuvo el equipo
mexicano en Thessaloniki,
Grecia. Durante su estancia
trabajaron el aspecto
psicológico del equipo, la
actitud de los taekwondoínes
en el área de competencia,
además de analizar los videos
de los combates efectuados en
el Campeonato Mundial de
Madrid, España, entre otras
cuestiones técnicas. El técnico
nacional Julio Álvarez
declaró que el equipo cuenta
con amplias posibilidades de
obtener medallas en la
Universiada Mundial.
Turquía
Viajó Violeta Ávila
a Universiada
La selección de atletismo en la
que se encuentra Violeta
Ávila Torres fue la última en
reunirse con el resto de la
delegación universitaria al
tener su fecha de salida a
Izmir el 8 de agosto para
iniciar su actuación a partir
del día 15. La participación
de México en la Universiada
es de 110 deportistas, 77
varones, 33 damas, además
de 22 entrenadores y
auxiliares, ocho delegados,
jefatura nueve, servicio
médico once y jueces seis. En
lo que respecta a la
Dinam arca
Sandra Góngora
asistió al Cam peonato
M undialde Boliche
Con las mejores seis
bolichisitas mexicanas, entre
ellas la alumna de la Facultad
de Arquitectura, Sandra
Guadalupe Góngora
Martínez, México estuvo
presente en el Campeonato
Mundial de la especialidad
que se realizó del 5 al 14 de
agosto en Aalborg,
Dinamarca. El boliche
nacional lleva un buen paso
luego de los resultados
internacionales en todas la
categorías, sobre todo en las
damas, quienes han mostrado
gran profesionalismo en los
entrenamientos y torneos.
Adriana Pérez, Iliana Lomelí
y Sandra Góngora son las
últimas campeonas nacionales
de primera fuerza, Góngora
25
]
deportes
deportes
Monserrat Reyna fue
convocada por la Federación
Mexicana de Judo para estar
en la Selección Nacional
Juvenil que asistió a partir
del 17 de julio al IX
Campeonato
Centroamericano Juvenil de
República Dominicana que se
llevó a cabo en la Casa
Nacional del Judo “Ing.
Jaime Casanova Martínez”
en el Centro Olímpico “Juan
Pablo Duarte” con la
participación de países de
América. A la vez, tuvo
oportunidad de competir,
como equipo invitado, en el
Abierto Juvenil de los
Estados Unidos, en Ft.
Lauderdale, Florida, que
forma parte de las fechas del
IX Circuito Panamericano de
Judo.
Cd. de M éxico
Com piten judokas en
torneo internacional
Un total de diez judokas de la
UANL participaron en el
Torneo Internacional “Benito
Juárez” que se realizó en la
ciudad de México del 7 al 11
de julio. Compitieron en las
Villas de Tlalpan: Ángela
Mejía de la Técnica Médica,
Juan Miguel Durán Torres de
Veterinaria, Édgar Alan
Gámez de Facpya, Iván
Villegas y Ángel Barbosa de
la FIME, Monserrat Reyna,
Mónica Ojeda, Rufino
Treviño, Diego Reyna Osorio
y Arturo Martínez de la FOD.
�[ 26
V I DA U N I V E R S I TAR IA
-15 de agosto de 2005
deportes
Auténticamente armados, esa es la manera como se podría
definir la edición 2005 de Auténticos Tigres de la Liga Mayor que
se presenta en la Conferencia de los Doce Grandes como uno de
los rivales a vencer
¿Será este el año largamente esperado?
Jesús Gerardo Dávila
Los Auténticos Tigres de
futbol americano de Edmundo
Reyes encabezarán el grupo
dos “Jacinto Licea” en la
Conferencia de los Doce
Grandes de la Categoría
Mayor de la ONEFA luciendo
como una de las escuadras
más difíciles de vencer.
Tigres salta al
emparrillado este 2 de
septiembre para jugar nueve
partidos en temporada
regular.
Las novedades del presente
torneo son que no descendió
ninguno de los equipos del
año anterior y subieron las
Águilas de la UACH
(Universidad Autónoma de
Chihuahua) y Centinelas del
Cuerpo de Guardias
Presidenciales.
Aztecas de la UDLA
permanecen dentro de esta
temporada y los equipos del
IPN, Águilas Blancas y Pieles
Rojas desaparecen para
fusionarse en uno solo,
Burros Blancos.
Este año el formato de
competencia presenta un
cambio pues en lugar de diez
serán doce los equipos al
sumarse los Pumas Acatlán y
los Centinelas.
Para los partidos de la fase
final de la temporada también
existen nuevos criterios de
clasificación, aprobados por
la Asamblea General
Extraordinaria de la
Categoría Mayor, el 21 de
mayo pasado.
Los doce equipos serán
divididos en tres grupos o
conferencias que jugarán
entre sí, entre rivales de zona
y otros grupos, para sumar
nueve juegos.
Calificarán a playoffs los
seis mejores equipos, donde el
primero y segundo lugar
general avanzarán a
semifinales y descansarán una
semana mientras que los otros
cuatro buscarán llegar a
semifinales enfrentándose el
tercero contra el sexto y el
cuarto contra el quinto.
Para el entrenador en jefe
de los Auténticos Tigres,
Edmundo Reyes Gutiérrez,
este sistema de alguna forma
les amplía la posibilidad de
ganar el campeonato en su
división.
La madurez y fortaleza de
23 jugadores que terminarán
su elegibilidad –la mayoría
campeones en la intermedia
nacional del 2001– aunado al
trabajo contundente que los
quarter back Juan Antonio
Zamora, Devin Adkins Bishop
y Carlos Tapia, un muchacho
proveniente de Sonora, han
enseñado en tres juegos de
pretemporada, comprueban
que se trata de un equipo bien
balanceado que tiene muchas
posibilidades.
Como ya es tradición, la
defensiva seguirá siendo la
base de sus triunfos. Es la
unidad más fuerte del equipo,
en ella destacan jugadores
que son los mejores en México
en su posición, otros abren su
último año y a ellos se suman
jóvenes talentos recién
incorporados que vienen
empujando fuerte.
Pero ahora seguramente se
obtendrán marcadores más
abultados dada la calidad del
back field y receptores como
David Ruiz, Christian
González, así como Suriel
Martínez Hernández, entre
quienes se encuentran además
varios novatos a los que
habrá que seguir de cerca.
Por otra parte, la línea
ofensiva ha ido subiendo de
juego.
En el ataque terrestre se
cuenta con acarreadores de
balón como Miguel Cantú
Ríos, Arturo Aguilar Soto y
David Carvajal Hernández
que prometen perforar las
líneas contrarias.
El head coach Mundo Reyes
considera que con ello el
equipo tendrá un balance
tanto en juego aéreo como
terrestre de modo que
promete dar muchas
dificultades a las defensivas
contrarias.
De esta manera el trabajo
de conjunto presagia
resultados halagüeños. La
pregunta es: ¿será este el año
largamente esperado?
Calendario de juego
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Encuentro
Fecha
Hora
Estadio
02/Sep/05
10/Sep/05
16/Sep/05
24/Sep/05
30/Sep/05
07/Oct/05
14/Oct/05
22/Oct/05
29/Oct/05
19:00
12:00
19:00
12:00
19:00
15:00
19:00
12:00
19:00
Gaspar Mass
Foro Sol DF
Gaspar Mass
Lago Guadalupe
Tecnológico
ENEP Acatlán
Gaspar Mass
Olímpico Universitario
Gaspar Mass
04-05/Nov/05
04-05/Nov/05
11-12/Nov/05
11-12/Nov/05
18-19/Nov/05
Auténticos Tigres
Águilas Blancas IPN
Auténticos Tigres
Borregos CEM
Borregos Monterrey
Pumas Acatlán
Auténticos Tigres
Pumas UNAM CU
Auténticos Tigres
vs
vs
vs
vs
vs
vs
vs
vs
vs
Águilas UACH
Auténticos Tigres
Borregos CCM
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Borregos Toluca
Auténticos Tigres
Frailes UT
Com odines
1er. Lugar Div. III-Sexto Lugar
Cuarto Lugar- Quinto Lugar
Sem ifinales
1er. Lugar Div. I- Peor Gan. Comodín
1er. Lugar Div. II- Mejor Gan. Comodín
Final
18-19/Nov/2005. Ganador I-Ganador II
�15 de agosto de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
Edmundo Derbez García
Los Auténticos Tigres de
futbol americano saltan al
emparrillado este dos de
septiembre en la Conferencia
de los Doce Grandes de la
Categoría Mayor de la
ONEFA con amplias
posibilidades de aspirar al
campeonato nacional.
Este año, para los partidos
de la fase final de la
temporada existen nuevos
criterios de clasificación,
aprobados por la Asamblea
General Extraordinaria de la
Categoría Mayor, el 21 de
mayo pasado.
Calificarán a playoffs los
seis mejores equipos, donde el
primer y segundo lugar
general avanzarán a
semifinales y descansarán una
semana mientras que los otros
cuatro buscarán llegar a
semifinales enfrentándose el
tercero contra el sexto y el
cuarto contra el quinto.
Para el entrenador en jefe
de los Auténticos Tigres,
Edmundo Reyes Gutiérrez,
este sistema de alguna forma
les amplía la posibilidad de
ganar el campeonato en su
división.
“Calificar y esperar en
semifinales a que se disputen
los juegos de comodines es
una posibilidad que se
presenta muy factible para
nosotros”.
Durante todo el año el
equipo ha trabajado un
programa de preparación
física para los jugadores,
desde enero en el renglón de
fuerza, y en las últimas seis
semanas entró en su etapa
más importante con el
desarrollo de fuerza,
velocidad y potencia a fin de
iniciar la temporada en el
punto más alto.
Los jugadores han pasado
por una etapa de selección a
fin de conformar el resto de
65 elementos, en la última
fase, cuarenta jugadores
disputaron los últimos cinco
lugares.
La unidad más fuerte del
equipo es la defensa, que en
los últimos años ha sido la
mejor del circuito; en ella
destacan jugadores que son
los mejores en México en su
posición, otros abren su
último año y a ellos se suman
jóvenes talentos recién
incorporados que vienen
empujando fuerte.
“Debemos ser cuidadosos
en poner el peso de nuestro
juego en la defensa, con la
profundidad que tenemos creo
que debemos sacar adelante
los resultados”, explica.
M undo Reyes
“Vamos por lo mismo
de cada año, el
campeonato”
En la ofensiva, aunque la
línea pudiera presentar
ciertas dudas en cuanto a la
capacidad de los integrantes,
existe una mezcla de
jugadores de amplia
experiencia que van por su
cuarto y quinto año, unidos a
elementos que están en su
primer año que compensan su
juventud con capacidad. Pero
conforme avance la
temporada se espera de ellos
una fuerte cohesión para
desarrollar un muro
infranqueable.
Auténticos posee uno de los
mejores mariscales de campo
que ha tenido la Universidad,
Juan Antonio Zamora, hace
un par de años fue el máximo
ganador de yardas por pase a
nivel nacional, apuntalado
por el joven norteamericano
Devin Adkins Bishop.
El sistema de juego está
creado en base a estos dos
jugadores, adicionado con
Carlos Tapia, un muchacho
proveniente de Sonora que
participa por primera vez en
Liga Mayor, pero que posee
cualidades físicas, buen brazo
y sabe correr el ovoide.
Ellos tendrán como
receptores a elementos muy
destacados en años anteriores
que regresan como David
Ruiz, Christian González, así
como Suriel Martínez
Hernández, el jugador más
rápido del equipo.
En el ataque terrestre se
cuenta con acarreadores de
balón como Miguel Cantú
Ríos, Arturo Aguilar Soto y
David Carvajal Hernández
que prometen perforar las
líneas contrarias.
El head coach Mundo Reyes
considera que con ello el
equipo tendrá un balance
tanto en juego aéreo como
terrestre de modo que
promete dar muchas
dificultades a las defensivas
contrarias.
¿Cómo se vislumbra la
temporada?
Es una temporada difícil igual
que todas las temporadas que
enfrentamos, es un circuito en
que los equipos se preparan
muy bien, hay mucha
capacidad, mucho nivel en los
equipos de la conferencia, que
es la más fuerte que existe en
México.
¿Cuáles son los rivales a
vencer?
El campeón actual, el
Tecnológico de Monterrey es
uno de los enemigos a vencer,
el Campus Estado de México,
el Campus Toluca, Aztecas de
la Universidad de las
Américas; realmente no hay
un equipo fácil, son doce en la
conferencia, de los cuales
creo que no podríamos
apuntar que alguno no vaya a
presentar resistencia, todos
tienen su capacidad, están
preparados perfectamente y
tienen la motivación de llegar
al campeonato nacional. Eso
significa que cada una de las
nueve semanas de temporada
regular y playoff serán juegos
a morir; como cada año
tenemos que salir al campo a
buscar cada triunfo.
¿Cómo se presenta la versión
2005 de Auténticos?
Tenemos un equipo con una
mezcla muy interesante de
juventud y experiencia, creo
que es ahí donde debemos
cimentar nuestro éxito.
Tenemos la suficiente
capacidad en el staff de
entrenadores, así como de
jugadores para salir adelante
y dar el resultado que se ha
estado esperando del equipo
de Auténticos Tigres y que no
se ha podido dar satisfacción
a la comunidad universitaria.
Creo que este año tiene una
muy buena oportunidad,
vamos a hacer todo lo posible
y todo lo que esté a nuestro
alcance por darle a la gente el
triunfo que se merece.
¿Cuáles son las metas de este
año?
Las metas se trazan por
alcance y cronológicamente;
por alcance vamos por lo
mismo por lo que hemos ido
cada año, por el campeonato
nacional, evidentemente lo
primero que debemos hacer es
calificar para la segunda
ronda, la idea es quedar
acomodados lo mejor posible
en la temporada regular y si
es en el primer lugar sería
fantástico, significaría que
recibiríamos la semifinal en
casa y en su caso también la
final, ese sería el mejor
escenario para nosotros y es
lo que vamos a buscar.
¿Entonces qué puede esperar
la afición?
Creo que tenemos una muy
buena oportunidad de
acceder a ese campeonato
nacional, pero ni yo ni
ninguno de los entrenadores
de los doce equipos puede
asegurar el campeonato, pero
hay una cosa que si se puede
garantizar a la gente: el
esfuerzo y espíritu de lucha
que ha caracterizado al
equipo en los últimos años,
Tigres es un equipo que pelea
hasta el último segundo.
27
]
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Contam oscontigo.
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Ciudad Universitaria,C.P.66451
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8329 4000,ext.5374
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2005
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
9
Número
Número de la revista
155
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 155, Agosto 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/08/2005
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
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Abren Preparatoria 25 y campus en Sabinas Hidalgo [ 23]
Periódico de la Un iversidad Autónoma de Nuevo León • Año 9 • Número 154 • 1 de agosto de 2005
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IMPULSAN REFORMAS
FORMACIÓN INTEGRAL
El nivel medio superior1
superlo, y la Facultad
de Fflosoffa y Letras
po<1eo en vlgOf' reformas
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SIGUEN ESTUDIOS
EN DIVERSOS PAÍSES
En universidades de Eu•
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VIOLETA VA A TURQUÍA
INVICTA EN VALLAS
Sin perder un solo hit y
ganando todas las finales
en lai que ha corrido
este año, Violeta Ávila
Torres se ha ganado un
lugar en la Unlversiada
Mundial [ 26 )
El actor de teatro mejor
conocido como ''Ponchlto"
a.imple ◄ 5 años de trayectoria. No duda en ¡firmar
y con sentido del
humor que el teatn>e$ su
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Hiroshima
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2
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
TRIBUNA ABIERTA
Elm exicano naceparaacabar,
inclusiveconsigom ism o
Vi~a VniversitariA
U niversidad Autónom a de
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S
Antonio Guerrero Aguilar *
e entiende por mexicanidad los
elementos o rasgos culturales que
nos identifican precisamente como
mexicanos. Éstos necesariamente
configuran una serie de caracteres
que son reconocidos o atribuidos a quienes los
ostentan y los viven. Se dice que el mexicano es
transa, relajiento, festivo, dado a las tragedias
y propenso a los excesos.
Muchos de nuestros literatos e intelectuales han
tratado el tema de la mexicanidad. Por ejemplo,
el ensayo “Los hijos de la Malinche” que integra
el libro de Octavio Paz El laberinto de la
soledad, nos dice que el mexicano venera a un
cristo sangrante y humillado, golpeado por los
soldados, condenado por los jueces, porque ve
en él la imagen transfigurada de su propio
destino. Por eso el mexicano se identifica con
Cuauhtémoc, el joven emperador mexica
destronado, torturado y asesinado por Cortés.
De hecho Cuauhtémoc significa “águila que cae”.
Hasta Amado Nervo en una poesía recrea
perfectamente esa actitud de los mexicanos. He
aquí versos de su poema “Mi México”:
Nací de una raza triste,
de un país sin unidad
ni ideal ni patriotismo;
mi optimismo
a pesar de los pesares,
obstinación en querer,
con todos mis anhelares,
un México que ha de ser,
a pesar de los pesares,
y que yo ya no he de ver...
El gran caricaturista Abel Quezada, que por
cierto nació en Monterrey en 1920 y murió en
Cuernavaca, Morelos, en 1991, nos dejó unos
apuntes interesantísimos que Víctor Roura,
director de la página cultural del Financiero,
reprodujo el 31 de agosto de 1999:
“Al mexicano y a la mexicana debe juzgárseles
comenzando por ver lo que comen. Su conducta
en la vida se determina por eso: el machismo, de
la negligencia, de la mala condición física y de
la indolencia mental tienen la culpa los tacos y
las tortas y los tamales y las chalupas y las
memelas y las garnachas y las quesadillas”.
El mexicano es el único ser en el mundo que no
nace para construir. Nace para acabar con lo
que encuentra, inclusive consigo mismo. Pronto
se da cuenta de lo incómodo de su posición en la
vida y decide que lo único que le queda es sacarle
ventaja al medio en que se desenvuelve, una
ventaja, claro, que sólo lo beneficia a él.
Tiene de su patria una idea folclórica, es decir,
de adorno. Se ofende si alguien se atreve a
insultar a su México, pero es incapaz de hacer
algo que beneficie a ese mismo su México. ¿Por
qué hace eso el mexicano? Lo hace por su instinto
natural de venganza. Venganza contra sí mismo.
Deseo subconsciente de destruirse, de suicidarse,
de castigarse. Y lo que hace con un teléfono lo
hace con todo el país.
Esta teoría nacionalista la utilizamos como
bandera para envolvernos en ella y seguir firme
y metódicamente con el sensual placer de destruir
todo lo que nos pertenece, porque parece que el
destino incambiable de México es ser destruido,
devorado por sus hijos los mexicanos.
Hablar mal de México se ha vuelto una especie
de hobby para muchos mexicanos. Yo insisto en
hacerlo con la vana esperanza de que un día
todos se pongan de acuerdo y digan: hombre,
después de todo podríamos componernos con
muy poco esfuerzo, ¿por qué no lo hacemos? Ser
mexicanos no es tener una nacionalidad, es tener
un vicio.
Pero todo el problema está en la
“minialimentación del mexicano, el mal está en
el principio: en todo mundo se dice plato y en
México se dice platillo, platillo es diminutivo.
Por otro lado, como el mexicano es mal nutrido
pero muy macho, dice cigarro en vez de
cigarrillo. Se alimenta con el diminutivo platillo
lleno de diminutivos: romeritos, chilitos y
tamalitos. Pero después, arrepentido de
minimizarse tanto, se fuma un cigarro porque le
da vergüenza decir cigarrillo. Y hasta ahí llega
su audacia porque después del cigarro vuelve a
su modestia y se toma un cafecito. Los
diminutivos alimentan al mexicano: cuando
come carne de cerdo a la que llaman carnitas,
envueltas en tortillitas bien calientitas, con su
salsita, su cilantrito y su cebollita, que forman
parte de los famosos taquitos y con taquitos se
envenena a los mexicanos, lo cual prueba que el
mexicano tiene una gran vocación para la
muerte, pero no que sea carnívoro. Y estos
diminutivos a parte de no nutrir, hacen daño,
¿por qué los comen los mexicanos?: lo hacen
porque creen que sentirse mal después de
comerlos es parte del menú. Están
acostumbrados a eso, es su estado natural. Ya lo
había dicho el barón de Humboldt: “El estado
natural del mexicano es la indigestión”.
Comúnmente existe la creencia de que el
mexicano es pasivo, flojo, ingenioso, creativo,
indolente, apático, que se adapta fácilmente a
varias circunstancias y situaciones, transa, que
es desconfiado y desconfiable por corrupto,
aguantador, desobediente, indisciplinado,
impuntual, desobligado y demasiado emotivo.
Otros intelectuales como Díaz Guerrero dicen
que el mexicano está deseoso de reconocimiento
y poder. Samuel Ramos, que tiene un complejo
de inferioridad. Jorge Portilla, por su parte,
dice que el mexicano es relajiento o apretado.
En cambio Octavio Paz lo define como solitario
y enmascarado. Oscar Lewis lo hace inestable
emocionalmente. Santiago Ramírez muy macho
y por ello inseguro. Para González Pineda es
sufrido y sumiso, para Aniceto Aramoni,
reprimido y rebelde. Guillermo Sheridan lo hace
malinchista en extremo y muy ingenuo, por eso
tiene grandes dificultades para enfrentarse a la
realidad y por lo mismo niega o trata de evadirla
como pueda. ¿Será que por eso la muerte se nos
presenta como vocación y destino para todos
los mexicanos?
* Historiador, catedrático de maestría en la
Facultad de Artes Visuales
�1 de agosto de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
Rescatar a los clásicos evita la pérdida
del saber y espíritu universal
Edmundo Derbez García
En estos tiempos de
descrecimiento sistemático y
globalizado parecen más
atrevidos que nunca los
cuestionamientos que quienes
escriben se hacen: ¿para qué
sirve la literatura y para qué
servirá lo que escriben, sobre
todo en un país de mucha
población, pero pocos
lectores?
Al nutrirse del mundo, sus
arquetipos y su psicología, la
literatura hace una referencia
descriptiva que sirve para
aprender a interpretar lo que
hubo, hay y habrá en
derredor nuestro. Y quien
escribe tiene el poder
transformador que traslada
al lector entre mundos y entre
tiempos.
Así acontece con la
literatura cervantina y con la
vida del propio Miguel de
Cervantes. El retrato que de
él dibujara uno de los valores
universitarios, Francisco M.
Zertuche, lo ubica no sólo
como autor, sino también
como protagonista de la
novela en que convirtió su
vida. Es el creador de la
novela en lengua española
como respuesta a la profunda
observación que hizo de la
sociedad y la época en que le
tocó vivir.
Zertuche “era un
apasionado de la literatura”,
pasión que derrochaba como
maestro de la cátedra de
Literatura Mexicana e
Hispanoamericana en la
Escuela Nocturna de
Bachilleres y en la Facultad
de Filosofía y Letras.
Su preocupación era lograr
que las cuestiones literarias
fueran lo más claro posible
para su alumnado,
extrayendo su esencia y
simplificando los elementos
que la identificaban, sin dejar
de analizar
concienzudamente el contexto
social de la época, que era
uno de los puntos de mayor
interés.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Esa inquietud magisterial lo
llevó a escribir más de un
centenar de ensayos, varias
reseñas, una veintena de
editoriales y setenta fichas
bibliográficas sobre
personajes de la literatura.
De todos estos textos,
veintitrés fueron dedicados a
Cervantes que han sido
extraídos por la maestra
Gisella L. Carmona de las
páginas donde los publicó:
Universidad, Armas y Letras
y Vida Universitaria para
formar el libro Cuestiones
cervantinas en
conmemoración del
centenario del natalicio de
Zertuche y de los 400 años del
Quijote.
En esta antología
cervantina el profesor
Zertuche lleva al lector por la
vida y obras del soldado
alcalaíno que un buen día,
pluma en ristre, invitó a
cabalgar sobre los lomos de la
No fue una tarea
fácil para Gisella
L. Carmona reunir
las reseñas,
ensayos y
editoriales de
Francisco
Zertuche que
hablan sobre la
vida de Miguel de
Cervantes
Saavedra.
palabra y a enriquecer
nuestro lenguaje.
Es ahí donde Gisella L.
Carmona encuentra la
respuesta a la pregunta:
¿para qué sirve la literatura y
para qué ha de servir lo que
se escribe?
“Ahora que los muchachos
tienen un lenguaje muy
reducido –afirma
convencida–, recuperar estos
clásicos de la Universidad nos
permite que el alumno pueda
introducirse a un vocabulario
más amplio.”
El lenguaje ha cambiado,
como se aprecia en los textos
que han sido respetados para
no cambiar la esencia de lo
que quiso decir el autor, lo
que llevará al lector a buscar
el significado de un número
importante de arcaísmos.
“Cuando menos estos textos
pueden animar al alumno a
buscar una palabra rara,
remitirlos otra vez a los
diccionarios para buscar su
significado.
“Tenemos un idioma tan
rico y tan extenso –agrega la
investigadora– que no es
posible que dejemos que
tengan un lenguaje muy
reducido, creo que podemos
invitarlos a leer y más que
nada a recuperar la riqueza
de nuestra lengua.”
No fue una tarea fácil
reunir las reseñas, ensayos y
editoriales que hablan sobre
la vida de Miguel de
Cervantes Saavedra, su
cautiverio, proceso, obras
ejemplares, comedias,
entremeses.
En ellos explica cómo era el
teatro en la época de
Cervantes y, fuera de la
cronología, un texto ubicado
al final que lleva por título
“Puesto ya el pie en el
estribo” que habla de los
últimos días del escritor.
En general Cuestiones
cervantinas, editado por la
Dirección de Publicaciones de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León dentro de la serie
Ediciones de la Escuela de
Verano, “da una lección
sobre Cervantes”.
Esta compilación es un
homenaje al maestro
Zertuche, de cuya vida poco
se sabe, que nació en San
Pedro de las Colonias,
Coahuila, hace un centenar
de años, que llegó a
Monterrey en 1929, que se
incorporó a la Universidad
donde dirigió la Escuela de
Verano de 1946 hasta 1956,
año en que fallece.
Pero también es una forma
de evitar que el saber de otras
épocas se pierda.
“Ya decía Jorge Luis
Borges –cita Gisella
Carmona– que es una idea
excepcional reunir textos
que, aunque fueran los temas
y los autores diversos, la idea
del espíritu universal estaría
por encima de todo.”
Finalmente, el autor único
y anónimo de libros y textos
es el espíritu humano.
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4
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
cultura
Para Felipe
Garrido cuando se
habla de
formación de
lectores se refiere
a la literatura, no
como asignatura
sino como una
experiencia que se
vive, no que se
aprende.
Hernando Garza
La aparición de libros como
el Código da Vinci o Harry
Potter, sin ser obras clásicas,
como el Quijote de la Mancha,
son para Felipe Garrido
llamadas de atención sobre la
necesidad de los autores y sus
obras en español de contar
con el fuerte apoyo de una
editorial para su publicación
y proyección.
Al impartir el seminario
Cómo leer al Quijote, el
esforzado promotor de la
cultura de la lectura en el país
ofrece su visión algo pesimista
sobre este rubro.
¿Por qué momento atraviesa
la promoción de la lectura?
Es un momento difícil para la
lectura, los Rincones de
Lectura desaparecieron y se
sustituyeron por nada, por
este inmenso programa de
bibliotecas de aula que desde
mi punto de vista es excesivo,
tienen libros
mayoritariamente editados,
traducidos o escritos en
España, con un lenguaje muy
ajeno al nuestro, no hay un
cuidado para elegirlos,
además el Gobierno federal
suspendió los programas de
capacitación para que los
maestros manejaran los
libros, si los maestros no
reciben ayuda, no los van a
poder usar.
Yo espero que este momento
difícil lo aguantemos hasta
que cambie el Gobierno, pero
tampoco hay garantía, puede
empeorar, pero hay
esperanza de que se puedan
corregir alguno de los
errores.
¿La Internet es un fantasma
contra la lectura?
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Difícilmente puede
promover la lectura
quien no la ha
experimentado
La Internet no se opone en
nada a la lectura, al
contrario, es un medio en el
que se lee en la pantalla,
aunque en general los
materiales que uno encuentra
son endebles, fragmentarios,
apresurados; es más
favorable la calidad de
información que se puede
encontrar en los libros.
¿Qué opina de obras como las
de Harry Potter?
Ha puesto a leer a mucha
gente, es una muestra más de
cómo un libro y un autor
necesitan el apoyo de una
editorial fuerte que esté
dispuesta a hacer todo lo que
ha hecho como por ejemplo,
que el libro esté en todo el
mundo al mismo tiempo y que
sea seguido por tanta gente.
Pero esto es viejo, uno
piensa en libros como
Mujercitas y Hombrecitos de
Louisa May como producto
editorial y luego piensa en
libros como Los cuentos de la
selva de Horacio Quiroga o
María de Jorge Isaacs y no
hay posibilidad de
compararlos porque May
tuvo siempre el apoyo de una
plataforma editorial que en
español no existe.
¿Qué opina de que los jóvenes
no lean?
Yo creo que sí hay muchos
jóvenes a los que les interesa
la lectura, más que antes y
menos de los que debería de
haber, y siento que esto se
debe básicamente a que
tenemos una escuela que
alfabetiza a la población,
pero no le interesa formar
lectores, lo ideal y lo lógico es
que la mayoría de la
población que termina su
educación básica quedara
incorporada más o menos a la
lectura.
¿Cuáles son los enemigos de
la lectura?
Quizá el peor enemigo es la
ignorancia, la gente que no ha
experimentado la lectura
difícilmente puede
promoverla porque no es un
conocimiento, es una
experiencia, y hay gente
rencorosa que cuando habla
de lectura se refiere a la
literaria y piensa que no hay
por qué privilegiarla porque
la comparan con una
asignatura como las
matemáticas y no se trata de
eso; cuando hablamos de
formación de lectores
hablamos de la literatura, no
como asignatura sino como
experiencia, como algo que se
vive, no se aprende.
¿Hay muchos libros,
demasiados libros?
Gabriel Zaid piensa que se
publica más de lo que se
debería, tiene razón si uno
piensa que de cada cien libros
publicados cuáles seguirán
publicándose dentro de cien
años, quizá ninguno, pero la
gente va directo a escribir, a
publicar y a probar.
¿Tipo el Código da Vinci?
¿Por qué no?, así como la
gente tiene derecho a decir lo
que quiera, tiene derecho a
escribir lo que quiera, el
único juez definitivo es el
tiempo, Zaid tiene derecho a
decir que son demasiados
libros, lo que ya no estaría
uno de acuerdo es encontrar
mecanismos para impedir que
todo eso se publique, que no
es el Quijote, no lo es, esos no
se escriben todos los días, la
mayoría de los libros son
intentos, algunos valen la
pena.
¿Por qué el Quijote es la gran
novela, el gran parteaguas?
Es muy divertida, muy
moderna, más de lo que uno
piensa, y sostiene valores que
nos hacen falta hoy como la
necesidad de la justicia y la
libertad, y eso le da vigencia.
�1 de agosto de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
Federico C am pbell
Pedro Páram o es la reconstrucción
de la memoria de Rulfo
Hernando Garza
Siendo la memoria crucial en
el proceso de creación
literaria, Federico Campbell
considera que el escritor Juan
Rulfo no fue una excepción
cuando su obra Pedro
Páramo está hecha de la
experiencia y la memoria.
¿Se puede decir que es la
reconstrucción de la memoria
de Rulfo en torno a su padre?
La memoria humana es muy
deformadora del pasado y de
la realidad, lo que yo trato de
decir es que la memoria es
crucial en el proceso de la
creación literaria y que tenía
razón Marcel Proust cuando
decía que tenemos una
memoria involuntaria y otra
voluntaria o deliberada, la
primera te lleva a recordar
cosas que no imaginabas.
Yo trato de relacionar
muchos de los
descubrimientos de la
neurobiología moderna
respecto a la memoria con el
proceso distorsionador de la
memoria y la literatura, a mí
me ha fascinado mucho lo que
están diciendo los neurólogos
modernos respecto a la
memoria, que no reproduce
como un disco, no recuerda
los detalles, solamente lo
esencial del pasado, inventa,
recategoriza, reconceptualiza
y que es cuando entra la
operación creativa del
escritor, y Juan Rulfo no es
una excepción.
Yo creo que la vida de Juan
Rulfo está marcada por la
muerte de su padre, por el
asesinato de su padre Juan
Nepomuceno Vizcaíno Rulfo.
Llevan el cadáver en una
carreta y el niño Juan Rulfo
que en realidad se llamaba
Juan Pérez Vizcaíno, de seis
años, ve el rostro
desencajado, por eso, cuando
describe el cadáver de Miguel
Páramo, el hijo de Pedro
Páramo en la novela, yo
siento que está reproduciendo
la visión que él tuvo del
cadáver de su padre.
¿Por eso será que Juan
Preciado busca a su padre?
Así es, el tema clásico de la
búsqueda del padre. Juan
Rulfo insistía en que en sus
novelas no había elementos
autobiográficos, en parte
tenía razón.
¿Pero no es tal cual?
Yo creo que no es inevitable el
componente autobiográfico,
sobre todo el de la muerte del
padre. Si uno conoce la vida
de Juan Rulfo puede
descubrir imágenes que
vienen de su vida personal,
cuando era joven, de pronto
iba a pasar algunos días de
vacaciones de Semana Santa
en San Gabriel, a su pueblo, y
sobre todo a Apulco, que es
un pueblo muy ligado a la
familia Rulfo, tanto que se
dice que Rulfo nació allí. En
Apulco existe la hacienda que
fue de un tío materno que fue
muy rico, que pertenece
actualmente a la Iglesia
católica y dicen que es el
modelo en el que está
inspirada la Hacienda de la
Media Luna de Pedro
Páramo.
Entonces Rulfo iba y se
pasaba muchas tardes
hablando con los peones y con
los rancheros y la gente del
campo y además le gustaba
visitar las tumbas y dicen, no
creo que nadie lo haya
comprobado, que muchos de
los nombres de los personajes
los tomó de las tumbas. Los
nombres de los personajes de
Pedro Páramo son muy
particulares, Juan Preciado,
Fulgor Sedano, Damiana
Cisneros, Susana San Juan,
hay una cadencia en los
nombres, son muy eufónicos,
están muy bien pensados.
¿Entonces Pedro Páramo es
la reconstrucción de la
memoria de Rulfo?
Yo creo que la literatura está
hecha de la experiencia y la
memoria.
La memoria es nuestra
identidad personal, nos
constituye, la persona es la
memoria, si nos la quitan,
como lo puede hacer la
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
enfermedad del Alzheimer,
entonces no podríamos
funcionar y existir, la persona
se va desvaneciendo y,
aunque vivo, la memoria ya
se fue y sólo queda el cuerpo.
Yo estoy haciendo un libro
que se llama Padre y
memoria, estoy tratando de
encontrar las relaciones entre
la memoria y la literatura,
porque creo que de todas las
ciencias la que más se acerca
a la literatura es la
neurofisiología, porque
ambas tratan de algo que
tienen en común: los cinco
sentidos, la experiencia de la
percepción a través del tacto,
la vista, el oído, el gusto; sin
ellos la memoria no se haría.
¿En cuanto a la
interpretación literiaria?
Sí, pero también tiene muchos
planos de interpretación,
dicen que por la teoría
literaria de interpretación
uno puede interpretar lo que
le dé la gana de una novela,
Pedro Páramo puede ser un
cacique, un encomendero del
siglo XVI, el dictador, el
gobernador, el presidente
municipal, el rey o tu padre,
por esta teoría es demasiado
laxa, demasiado fácil, no es
cierto que sea así, tiene que
haber un indicio en la obra
literaria que te dé pie a decir
que es el cacique o el
encomendero, la palabra ni
siquiera se menciona, pero tú
por inferencia deduces que es
una figura de poder
arbitrario que dice, de hoy en
adelante la ley la vamos a
hacer nosotros, ese es
Gonzalo N. Santos, el PRI,
Plutarco Elías Calles
mandando matar al general
Serrano junto con Álvaro
Obregón, es el poder
arbitrario, la impunidad, la
sustitución de la legalidad, de
la ley y en ese sentido todos
somos hijos de Pedro
Páramo, somos hijos de un
sistema político que fue el PRI
y que distorsionó nuestras
relaciones sociales, laborales
y familiares y nos corrompió
tanto, por eso gran parte de la
sociedad mexicana es tan
corrupta, que es muy difícil
sustraerse a esa cultura que
llegó también a los panistas
que son tan corruptos como
los priistas y probablemente
muchos perredistas también,
porque finalmente somos hijos
de Pedro Páramo.
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6
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
cultura
Verónica Zapata Rivera
Juan Rulfo ha sido un
cómplice para Rogelio Reyes:
“Tengo veintisiete años que
conocí a Rulfo y lo sigo
trabajando y releyendo”, en
esta cercanía con Rulfo ha
reconocido las voces
adoloridas de sus personajes,
pero en este andar de muertos
ha encontrado también una
pasión y un interés, el gusto
por “El mundo narrativo y
visual de Juan Rulfo”.
Con este título denominó el
seminario que impartió el
maestro, editor y promotor
cultural en el Aula 1 del
Teatro Universitario al
celebrarse el aniversario 50
de Pedro Páramo.
“Yo creo que es un buen
pretexto para hacer una
revaloración de la obra
Rulfiana” y a su vez tira
ancla más allá ya que Rogelio
propone realizar estrategias
de acercamiento a la obra de
Rulfo.
“Es importante buscar la
manera que la recepción
Rulfiana vaya de acuerdo a
un contexto y a una época y a
cierto tipo de lectores, sobre
todo me refiero a lectores
jóvenes.” En este seminario
Rogelio Reyes realizó una
correlación entre los planos
narrativos y los planos
cinematográficos, tanto de la
obra literaria de Juan Rulfo y
la cinematográfica de su hijo
Juan Carlos Rulfo, quien
retomó el interés de su padre
por la fotografía.
Juan Rulfo es un referente
del que todos hemos echado
mano alguna vez, es un tema
de estudio, de crítica y sobre
todo una ventana a lo
mexicano o una síntesis del
mexicano o lo mexicano.
Rogelio Reyes dice: “Si
Octavio Paz con El laberinto
de la soledad hace un análisis
de lo que es lo mexicano,
Pedro Páramo es la síntesis
de la cultura mexicana. En
esa novela él logra proyectar
la mayor parte de los aspectos
filosóficos, sociales, políticos
de nuestro país”.
¿Para qué nos sirven los
aniversarios?
Son un buen pretexto para
hacer una buena difusión de
las obras creativas de los
clásicos, en este caso la obra
de Juan Rulfo. Todo mundo
habla de él pero pocas
Rulfo logra penetrar el
velo de la condición
humana
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Si Octavio Paz con El laberinto de la
soledad hace un análisis de lo mexicano,
Pedro Páram o es la síntesis de la cultura
mexicana, afirma Rogelio Reyes a
propósito de impartir un seminario con
motivo del aniversario 50 de su
publicación.
personas lo entienden, lo
comprenden y lo más
importante es que lo
disfruten.
Desde su publicación al día
de hoy tiene grandes cambios
en la forma que es recibida
por el lector, “es importante
observar hasta qué punto sus
almas en pena siguen
cautivando o siguen causando
una mayor impresión”.
“Rulfo logra realmente
materializar las voces
adoloridas, esas evocaciones
que él hace con sus
personajes,
independientemente del
tiempo y del espacio en que se
desarrollan las historias, son
el pretexto para hablar de la
condición humana.”
¿Cómo inició en ti este interés
por Juan Rulfo?
Mi interés por Rulfo se debe
en gran medida a los textos de
Emmanuel Carballo, el
primer estudio serio sobre
Rulfo lo hizo él en 1954.
Consultando en la hemeroteca
de la UNAM di con el texto de
“Arreola y Rulfo cuentistas”.
En este tiempo ¿cuál es para
ti la importancia de Rulfo?
De algún modo entendió el
mundo en el que vivimos, un
mundo del desencanto o como
diría José Emilio Pacheco de
hasta no amar a la patria,
pero cuando habla de no
amar a la patria se refiere a
sus gobernantes. Rulfo logra
penetrar ese velo de lo que es
la condición humana y le
ayuda a entender las
diferentes situaciones sociales
en las que vivimos, las
cuestiones inclusive de las
relaciones interpersonales, es
de los pocos escritores que
logra realmente penetrar el
subsuelo psicológico de lo que
es el erotismo. En lo personal
me ha servido de cómplice
para entender el mundo social
y cultural que vivimos, ser
más tolerante cuando
enfrento situaciones muy
difíciles, siempre mentalmente
parafraseo parlamentos de
Rulfo como: “La ilusión
cuesta caro o ¡ay, vida, no me
mereces!”
¿Cómo te topaste con el
trabajo de Juan Carlos
Rulfo?
Yo conocí a Juan Carlos hace
alrededor de veinte años, en
ese tiempo él andaba muy
animado con su cámara
tomando fotos y alguna vez
comentó que una de sus
ilusiones era valerse de algún
modo de la literatura y del
cine para hablar de su padre
y yo creo que lo logró con
creces. En su trabajo logra de
algún modo reflejar
cinematográficamente el
valor de la memoria y lo más
interesante, el recuento de los
años.
¿Cuál es la mayor riqueza del
trabajo de Juan Carlos Rulfo
en el cine?
Como un testigo actual que se
vale de los recuerdos, rescata
esa memoria del olvido y hace
un recuento de los años
teniendo como eje la figura de
su padre, pero al final de
cuentas creo que es un
pretexto para no perder esa
actitud de sorpresa ante las
cosas que la vida nos ofrece.
Ahora Reyes está
trabajando en un libro sobre
Rulfo.
“Lo armé rescatando
entrevistas que le hicieron,
pensando en buscar
estrategias de acercamiento a
una nueva receptividad de la
obra de los clásicos, de lo
contrario se corre el riesgo de
que queden enterrados ante la
avalancha de esta literatura
que se está haciendo para los
jóvenes.”
�1 de agosto de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
El movimiento de la trova
está más vivo que nunca
Edmundo Derbez García
Mientras la radio promovía
en los setenta a artistas
“rebeldes”; tras bambalinas
una nueva generación de
cantores iniciaba un camino
que abrevaba de otras
fuentes: el canto nuevo o la
trova dirigida a un público
juvenil politizado y exigente.
La UANL jugó un papel
clave en el desarrollo y
formación de estos primeros
cantautores y es la máxima
casa de estudios la que,
después del fuerte
desenvolvimiento de este
movimiento, edita un disco
compacto que se ostenta como
el documento más completo
hasta el presente en materia
de trova local.
De la peña al antro.
Antología de la trova en
Monterrey es una
compilación de treinta y dos
cantantes cuya única
pretensión, señala Luis
Carlos López “Maico”, es
rendir un justo
reconocimiento a la
constancia y tozudez del
cantautor en Monterrey.
“Quisimos homenajear a la
gente que ha hecho la labor
más difícil arriba del
escenario, esta labor es la de
dar la cara al público con el
arma más frágil que existe: la
canción propia, la original, la
íntima que no se oye en el
radio, la que acabamos de
componer la noche anterior.
“Este es el común
denominador de todos los
antologados –agrega Maico–,
además la calidad es igual en
todos.” Y como reviviendo
aquel histórico Frente
Cultural Universitario que
respaldó los primeros
esfuerzos de artistas hoy
reconocidos, la UANL
presentó este disco doble en
un concierto realizado en el
Teatro Universitario, cual
peña de los ochenta.
Inició con quien desde
Tampico se arraigó en
Monterrey hace nueve años,
Juan Eguía-Lis, quien
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
La máxima casa de estudios ha editado un
disco compacto doble que se ostenta
como el documento más completo hasta
el presente en materia de trova local al
reunir como un homenaje a treinta y dos
cantautores por su constante labor en los
escenarios tanto de peñas como de antros.
interpretó “Hermano Juan”
un tema dedicado a Juan
Reyes Ahumada “Juan
Carey”; siguió Omar Pérez,
integrante de grupos que
abrieron el camino y uno de
los que más aportaron al
movimiento, él interpretó el
tema “Duelo” de Luis
Mariano.
Charlie González, quien
como dice su canción
romántica “Para qué”,
justificó el disco de antología
para “trascender un poquito
más en la música”, lo mismo
hizo Ernesto Pérez “El
Gallo”, una institución en la
trova, a quien a fines de los
setenta le tocó junto a su
generación “picar piedra” y
abrir las puertas a las
generaciones venideras.
Él cantó “La vida en rojo”,
texto de José Jaime Ruiz.
“Es bueno el esfuerzo que
hace la Universidad al
apoyarnos y apoyar la
canción que se hace en
Monterrey”, señaló Jaime
Arreola, uno de los autores
más “aguerridos” y
constantes de la escena local
que más ha sido grabado por
sus compañeros, no sólo en
Monterrey sino en México.
Es el caso de su tema
“Balada para un profeta
cansado”, grabado por Nicho
Hinojosa, Kike Esparza, la
Trenza, entre otros.
Una de las ovaciones más
entusiastas se la llevaron los
Méndez, que a decir de Maico
son la versión regiomontana
de los tres huastecos,
traviesos, talentosos y
polifacéticos, tuvieron a su
cargo la canción quizá más
conocida dentro del medio
cantonovero en Monterrey:
“Puede ser” (El sapo) de
Héctor “Choncho” Méndez.
“Queremos darle las
gracias a Maico por todo el
esfuerzo que hizo junto a la
Universidad, este es un
proyecto muy importante que
está hecho con mucho
cariño.” Precisamente de
Héctor “Choncho” Méndez,
Kike Esparza, el trovador de
“peluche por tanto que lo
queremos”, cantó “No olvides
recordar”.
Víctor Núñez, conocido a
través de su programa de
televisión Bohemios, presentó
de la compositora
regiomontana Rosilú Marrufo
“Esto no pasa”.
No podía faltar el cantautor
más respetado y reconocido
en amplias latitudes, Nicho
Hinojosa, cantando “A
veces”, criticado por quienes
no le conocen y respetado por
quienes son sus amigos. Un
artista acusado de refugiarse
en el cover, cuando, aclara
Maico, es el único cantautor
local que ha grabado cuatro
producciones con material de
su exclusiva autoría; además
de abrir el género de la trova
a otros espacios como los
antros y participar con
figuras reconocidas.
De la “camada” actual,
Gerardo Torres interpretó
“Desnuda los sueños”; Alan
Vega, “Horizontes de papel”,
inspirado en la lectura de El
principito y dedicada “a
todos los que saben que las
estrellas son hermosas por
una flor que no se ve”.
Roberto Ang presentó
“Tiempo de ser y mirar”,
Alejandro Garza, presencia
afable y constante en los
espacios nocturnos de
Monterrey y el país, dedicó a
los padres “Amigo”, y Pedro
Morales, estudiante de
Filosofía y Letras, quien con
una marcada influencia que
lo acerca al son jarocho y a la
música cubana interpretó de
su autoría “Quiero ser el
son”.
Estas voces más recientes,
señala el compilador del disco
“es la confirmación de que
esto va para largo, el
movimiento de la trova está
más vivo que nunca, la
generación del momento es
extensa y variada. Los
tiempos auguran la
continuidad”.
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8
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
cultura
Edmundo Derbez García
Sus baterías poseen un
aspecto caóticamente
monumental por el intrincado
conglomerado de espolones,
trípodes, llaves, pedales,
mazas, tirantes, varillas y
parches de sus cinco
tambores, un toms de aire,
dos tarolas, dos bombos,
diferentes percusiones
metálicas y un set de más de
treinta platillos.
Sus instrumentos son la
vida misma para Omar Landa
y Fernando Mendoza, quienes
están dedicados en cuerpo y
alma a desarrollar su
proyecto musical
contemporáneo.
Tríptico es el nombre
adoptado por los músicos
michoacanos y Ultrasonoro el
de su show donde,
acompañados por una
computadora, fusionan ritmos
tradicionales regionales y
latinos con sonidos y
atmósferas contemporáneas,
concepto que no deja de
sorprender al público como
ocurrió la noche del 22 de
julio en el Teatro
Universitario.
Landa y Mendoza poseen
destacada trayectoria
musical, el primero es además
compositor, productor y
autor; son una especie de
músicos rebeldes que rompen
con la ortodoxia.
Ustedes tienen estudios en el
Conservatorio de Morelia,
¿en qué momento deciden
romper con todo?
Yo desde muy temprano –
explica Landa–, desde los seis
meses que estuve ahí decidí
romper con eso, y Fernando
Mendoza también, lo
tomamos nada más como unos
principios y de ahí partir
hacia lo de nosotros.
¿Por qué nace Tríptico?
Tríptico nace de la necesidad
de ver que no estaba pasando
nada con la batería o que
había muy poca gente
haciendo algo con el
instrumento, menos aquí en
México.
No me quiero poner como
un pionero de esto, que jalé el
hilo negro, no, había mucha
gente en otros lados haciendo
cosas y aquí en México
también, pero no de una
manera formal como lo
estamos haciendo nosotros;
había muchos bateristas que
Vehementes creyentes de la
biodiversidad musical
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
presentaban, con pistas de
otros, propuestas americanas
o francesas y esta es una
propuesta realmente nuestra,
lo que nosotros somos.
¿Cuál es el potencial de la
batería como instrumento
protagonista?
La capacidad del instrumento
no tiene límites, es como un
piano, el piano es la
percusión madre y la batería
puede llevarse tanto como un
piano quizá, con todas las
limitantes físicas, melódicas y
armónicas que tiene o que
puede tener, pero de que
puede salir al frente del
escenario, puede.
¿Qué reto plantea su ilimitada
capacidad?
El seguir estudiando; es algo
que debes estar haciendo
todos los días, despiertas,
desayunas, comes, cenas y
duermes con la batería.
¿Está integrada a sus vidas?
Es la vida, es la vida.
¿La música, de dónde emana?
Es compuesta por nosotros y
nace de una influencia de la
vida misma, de todo lo que
escuchas, de todo lo que ves,
de la gente que conoces y de lo
que sientes, de lo que no
sientes también, y de lo que
muchas veces vas percibiendo
hasta cuando vas en un taxi,
vas viendo y lo quieres
plasmar en la música.
¿En tu música hay influencias
de todo tipo de géneros?
Sí, hasta de Marco Antonio
Solís; es de todo lo que oímos,
muchas veces como que la
gente ve esos géneros
musicales peleados con el
rollo cultural y yo siento que
no, siento que todos los
géneros tienen su valor, creo
vehementemente en una
biodiversidad musical, todos
los géneros deben existir, el
rock, la cumbia, la salsa, el
jazz y todos debemos convivir
con todo, porque a final de
cuentas existen los negros, los
chinos, los blancos, los
mulatos, todo mundo existe y
todos tenemos que convivir.
¿Qué buscan generar en el
público?
Buscamos producir
sensaciones, que la gente que
acude a nuestros conciertos
no se olvide nunca que nos vio
tocar.
¿Qué tan difícil es lograr que
penetre una propuesta
musical diferente?
Ha sido muy difícil, pero una
vez que nos ven tocar se
vuelve muy fácil, se vuelve un
rollo totalmente familiar y al
público le gusta, primero es
una reacción de sorpresa, de
algo que no se esperaban y
luego de un deseo de escuchar
más, la gente sale contenta y
nosotros salimos con las
ganas y el ímpetu de dar el
mejor show de nuestras vidas.
¿Pero también tienen otras
actividades?
Nos dedicamos a la música al
cien por ciento, pero hacemos
otras cosas relacionadas con
la música; lo ideal sería vivir
única y exclusivamente de
esto, pero vivimos en un país
donde no se pueden dar estas
circunstancias. Ser músico es
casi casi el equivalente a ser
un deportista extremo, hay
muchos pero sólo uno o dos
realmente destacan y pueden
vivir y vivir bien de esto.
Al final de la presentación
Omar hizo una invitación:
“La gente que quiera ver las
baterías, con toda confianza
puede pasar”. La interacción
con la gente fue tan
interesante como el concierto
mismo.
�1 de agosto de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
Dra. Em ilia Recéndez Guerrero
Integrado por un
polaco y dos
argentinos,
Tercetango
interpretó un
repertorio de
tangos
instrumentales a
partir de los
grandes creadores
del género para
advertir que no hay
nada más falso que
carezca de espacio
para el humor y el
trazo
despreocupado.
Edmundo Derbez García
Tercetango es un terceto de
bandoneón, violín y piano
que rompe con los viejos
mitos y preceptos que
comúnmente envuelven a este
género proponiendo a su
público disfrutar de tangos y
milongas y ellos, jugando y
divirtiéndose con su
interpretación.
“Hay mucha gente que
piensa que para hacer tango
se debe tener pasaporte
argentino o uruguayo y no
hay nada más falso que eso”,
afirma el bandoneonista
César Olguín, originario de
la provincia de Córdoba y
con una trayectoria de más de
veinte años de intensa labor
dentro y fuera del tango.
Tercetango lo demuestra al
tener el privilegio de contar
con Zbigniew Paleta, el
violinista nacido en
Cracovia, Polonia, quien ha
incursionado en géneros como
el clásico, el rock y el jazz, y
ahora es seducido por el
tango.
“Igualmente se cree que no
se puede hacer tango sin
bandoneón, esos son algunos
mitos que usan algunos con
cierta actitud
discriminatoria”, agrega el
músico. La prueba está en que
tanto Héctor Antonio
“Bocha” Maza, como César
Olguín han tenido el honor de
trabajar con destacados
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Derrumba mitos y preceptos
sobre el tango
artistas que han elevado y
enriquecido este género con
su forma, con su lenguaje y
con su manera de expresarse.
“Bocha” Maza, pianista de
larga trayectoria originario
de Bahía Blanca, provincia
de Buenos Aires, en este país
no ha habido artista que sea
argentino o no del género al
que no haya acompañado.
Existe otro concepto,
aunque no del todo falso de
que el tango es un género
triste que pareciera estar
condicionado por lo
lacrimógeno, la dolorosa
nostalgia por lo perdido, los
sufrimientos del amor y la
degradación de la vida y que
no tiene en cambio espacio
para el humor ni para el
trazo despreocupado.
“Muchos de los que subimos
a un escenario –señala
Olguín– estamos signados por
ese precepto de mostrar esa
parte triste; sin embargo, en
el tango ha habido no
solamente desde lo literario,
temas alegres, chuscos, sino
también desde lo rítmico.
“Los ritmos que llegaron al
Río de la Plata a fines del
siglo XIX de mano de los
negros africanos que se
asentaron en las orillas,
dejaron, para fortuna
nuestra, esa alegría y esos dos
márgenes, por un lado Buenos
Aires y su vecino Montevideo,
fueron herederos de estos
ritmos.
“En el caso particular de
Uruguay hoy forma parte de
su música nacional y del otro
lado, la milonga, podríamos
decir, prima hermana de este
ritmo el candombe, forma
parte del género del tango y
su ritmo, alegre y vivaz de
alguna manera se contrapone
con este concepto de tristeza y
agonía que priva en la
mayoría de los tangos.”
Las milongas que
interpretaron en su concierto
en el Teatro Universitario
“La trampera” de Aníbal
Troilo y “El esquinazo” de
Ángel Villoldo animaron al
público a seguir la melodías
con las palmas de sus manos.
“Y si alguien se anima –invitó
Olguín– a bailar, por
supuesto.”
Este trío seleccionó un
repertorio de tangos
instrumentales de la extensa
gama de compositores del Río
de la Plata que en cien años
ha dado el género al mundo,
algunos conocidos, otros no
tanto. Después de su entrada
con “Sur” de Aníbal Troilo y
Cástulo Castillo,
interpretaron desde el
considerado himno de los
tangos, pero no por ello el
más ejecutado ni el más
grabado, “La cumparsita” de
Gerardo Matos Rodríguez,
hasta el más interpretado y
grabado, de 1905, “El
choclo” de Ángel Villoldo, así
como el más gustado por el
escritor Jorge Luis Borges,
“Felicia” de Enrique
Saborido. Hubo bellos tangos
como “Organito de la tarde”
de Cástulo Castillo, “La
cachila” de Eduardo Arolas,
“Vida mía”, de la época
romántica de los años
cincuenta de Osvaldo Fresedo
e “Inspiración” de Paulos y
Rubinstein.
Desde viejos tangos como el
de Donato y Lenzi, “A media
luz”, de Agustín Bardi,
“Nunca tuvo novio” y
“Recuerdo” de Osvaldo
Pugliese; pero también hubo
de la última época la llamada
nueva vanguardia, en la que
el bandoneonista, pianista y
arreglista Julián Plaza ha
dejado un precedente imborrable dentro del género a
pesar de su desaparición en
2004; de él interpretaron
“Melancólico” y “Danzarín”.
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VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
cultura
Edmundo Derbez García
“Vamos a tomarnos de las
manos”, pidió Luis Carlos
López “Maico” a todos los
integrantes del grupo una vez
hecha la presentación de El
Tigre y agotadas las tres
llamadas para ir a escena.
“Vamos a echarle todo el
kilo –les dijo una vez
reunidos en círculo–, vamos a
hacer un equipo de veras, que
cada uno sepa que tiene a los
otros trece compañeros de
apoyo, vamos a hacer una
fiesta ahorita, ¿estamos?”
Eso fue lo que hicieron no
sólo porque acostumbren
hacer de su trabajo un
divertido juego, sino porque
el concierto de la noche del 23
de julio constituía quizá más
que la celebración de sus
quince años, la de su
resurgimiento cual Ave Fénix.
Y cantaron ese renacer con
la presentación de su disco
Ave Fénix, metáfora de las
vicisitudes que la agrupación
musical enfrentó en un
periodo que sus integrantes
llaman de “oscurantismo” en
el que lo mismo amenizaban
convivencias sociales como
bailes hasta avanzar en un
proceso de desarticulación.
Justo antes de entrar a
escena, el etnomusicólogo
Raúl García, quien compartió
con ellos el proceso de
formación, estudios y giras,
apareció repartiendo
palmadas en la cabeza a cada
uno de los músicos.
“Para que toquen bien”, les
decía.
Eso también fue lo que
hicieron desde el inicio con el
imponente tema boliviano
“Cerros salteños”, la galopa
“El aparecido”, la mexicana
“Cielito lindo”, las cumbias
tradicionales colombianas
“El caimanero”, “Los
pescadores” y “La
Candelaria”, “El credo” y la
saya boliviana “Flor de
Mamiña”.
Lo que se apreció en ellas es
que ahora El Tigre no es un
grupo cuya intención sea
ejecutar la música tradicional
tal como en sus ámbitos
regionales, como era su
propósito inicial cuando, por
ejemplo, en un tema huasteco
solamente salía a escena el
conjunto de guitarra, quinta
huapanguera, jarana y violín.
Por el contrario, la apuesta
que Maico hiciera a favor del
sonido desde que en marzo de
2004 regresara a la dirección
de la agrupación, poco a poco
la está ganando.
En la mayoría de los temas
presenta fusiones que
implican la participación de
todos los músicos, por
ejemplo, en una pieza
peruana, respetando su
esencia, intervienen
instrumentos mexicanos y
bolivianos.
“La música folclórica
tradicional –comenta Maico–,
para que pueda estar en
escenarios grandes a la par
con otros géneros, tiene que
aportar una fusión, un
crecimiento, un
desenvolvimiento.
“Con esto nos sumamos al
nuevo movimiento sonero que
“Amor perdido” Luis
Humberto Garza pedía un
cigarro asegurando en tono
de broma tener miedo.
“Sonó muy bien”, le felicitó
Raúl García.
“Se siente un sabor más
contemporáneo, un sonido
más modernizado de la
música tradicional
latinoamericana, ni bueno ni
malo, es simplemente otra
forma de concebir el sonido y
eso es debido al interés por
actualizarlo a través de
percusiones, batería,
instrumentos eléctricos,
metales”, observó el
investigador.
Mientras decía esto, Koffi
Zinzou Loko Mehoume Tete
tocado con su tradicional
sapó de República de Togo
Al final todos, integrantes e
invitados, a quienes se
incorporó Ezaú Garza
Zambrano con la quena,
cerraron con el “Pájaro
campana” y a solicitud del
público agregaron la polca
“La grulla”.
Maico estaba satisfecho.
“Se notó el colmillo que el
grupo ha adquirido con el
tiempo, musicalmente se nota
la madurez de los
muchachos.”
¿Cómo definirías estos quince
años de El Tigre?
De logros y pendientes; entre
los logros están la cohesión
lograda entre los integrantes,
el dominio de los instrumentos
y la potencia del sonido; entre
los pendientes está la falta de
proyección escénica, si nos lo
Emerge El Tigre
como Ave Fénix
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
se está dando en todo México
de aportar nuevas fusiones,
nuevos instrumentos para
enriquecer y actualizar el
sonido de la música
tradicional
latinoamericanista, pero para
eso dominamos bien todos los
géneros, los conocemos tal
como deben ser y con ese
sentido y con responsabilidad
hacemos las fusiones
sonoras.”
En “Cruz de mayo”, del
folclor venezolano, participó
como invitado el caraqueño
Heider Blanco en el piano y
antes de aparecer cantando
en el famoso danzonete
emergió de entre el público
blandiendo un d’jembé para
incorporarse a la
interpretación de “La fiesta
de San Benito” y uno de los
fundadores, Mario Solórzano
Saucedo “Mayito”, se
reencontró con El Tigre para
tocar el requinto en
“Ruperto”. Para despedirse,
la solicitada canción “Hasta
siempre”, pero Heider se
impacientó al advertir que en
su piano, que tiene la
arremetida inicial, no había
corriente hasta que se
restableció cuando Maico
acabó la presentación del
tema.
proponemos podemos lograr
una mayor catarsis con el
público.
¿Qué falta al Tigre?
Una mayor proyección,
continuar con la
nacionalización e
internacionalización, buscar
las “grandes ligas” porque
actualmente con el sonido
macizo y robusto estamos en
posibilidades de alternar con
cualquier grupo de rock,
cumbia o salsa; también
aspiramos a ser figuras en
Monterrey, que no vean al
conjunto como un ente
amorfo, sino que identifiquen
a cada uno de los elementos.
�1 de agosto de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
Explora resistencia del amor
ante diferencias culturales
Edmundo Derbez García
¿Qué hubiera pasado si
Susan, una profesora madura
de Estados Unidos, no
hubiera acudido a recoger a
su chofer, un joven ilegal
colombiano en el aeropuerto
de Tijuana?
Él, proveniente de San
Vicente del Caguay, zona
dominada por el narcotráfico
y guerrilla, bien pudo ser
soldado y perseguir a las
FARC o ser de las FARC y
matar a soldados, o en una
especie de sortilegio de las
infinitas posibilidades en
contra, podría haber sido
descubierto como actor en
Hollywood o anduviera
vendiéndose en las calles o
quizá hubiera muerto en una
balacera protegiendo
cargamentos del narco o el 11
de septiembre como cocinero
en el restaurante de las
Torres Gemelas.
Pero como ella acudió en su
camioneta, la imagen del
joven nubló su vista, sus ojos
dejaron de mirar, la razón se
enturbió, su vida se llenó con
un nuevo aliento, deseos
olvidados despertaron y una
nueva piel sepultó la vieja
piel. ¿Ahora, a dónde los
conduce este deseo? En un
giro en su carrera de
dramaturgo, Víctor Hugo
Rascón Banda plantea en El
deseo un conflicto pasional
entre dos personas cuyo amor
aparentemente derrumba las
invisibles barreras que
imponen la diferencia de
edad, posición social,
idiosincrasia y lenguaje.
Para mostrarlo el
dramaturgo recurre a dos
personajes contrapuestos,
Susan, interpretada por
Ofelia Medina, y Víctor Ríos,
a cargo de Víctor
Carpinteiro, quienes se casan
y viven juntos en la misma
casa de Los Ángeles.
Sin embargo, es aparente
porque sus diferencias, el alto
nivel intelectual y social de
una y el origen humilde del
otro, son su punto de contacto
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
En esta obra, el dramaturgo Víctor Hugo
Rascón analiza la imposibilidad del amor
entre seres humanos con diferencias
socioeconómicas y culturales, y son los
actores Ofelia Medina y Víctor Carpinteiro
que dan vida a los diversos matices que
produce la relación de una neoyorquina
culta y adinerada y un colombiano pobre e
ilegal.
y rechazo en una lucha por
afirmar y defender la
personalidad individual ante
la intromisión e imposición
sobre el otro al que conduce
un amor arrebatado.
El director Max Ferrá,
como estadunidense de origen
cubano que conoce las
relaciones interculturales,
supo entender y explotar la
fuerza dramática de la obra
contenida en el choque
cultural expresado por la
comida, la música, las
costumbres y el sentido de
familia, tan fuerte en los
latinos y tan desarraigado en
los estadounidenses.
De esta forma, por un lado,
Rascón Banda traslada el
conflicto a un terreno social,
político y cultural de un
continente cuyas disimilitudes
económicas y culturales van
creando un abismo y, por
otro, profundiza en el
conflicto personal con las
diferencias que se dan no sólo
entre personas del primero y
tercer mundo, sino entre
parejas de una misma cultura.
Y es la imposibilidad de
entender y aceptar que una
mujer adquiera una sólida
seguridad, alta cultura y
dinero, revirtiendo patrones
culturales en el que el
hombres es, aunque amado, el
soslayado. Rascón Banda
advierte que la mujer, por
este avance, no sólo acarrea
desavenencias en la pareja,
acaba siendo castigada como
pecadora y la arrastra hacia
su autodestrucción.
La obra está estructurada a
través de escenas sin
secuencia temporal, donde los
personajes alternan
monólogos con diálogos, una
característica de la obra de
Rascón Banda, destacando un
lenguaje económico que va
desde una expresión poética
hasta llana, en ocasiones
rebosante de sensualidad y
erotismo.
Además, para reforzar las
características de los
personajes, Ofelia Medina
habla en ocasiones en inglés y
en un español pocho, mientras
Carpinteiro lo hace como un
cartagenero, para narrar sus
historias que pueden ser la de
cualquier neoyorquina o la de
cualquier latino, imprimiendo
el carácter individual con sus
actuaciones.
No todo se propone
abiertamente al espectador,
éste completa elementos por sí
mismo y a ello contribuye el
diseño escenográfico de
Arturo Nava. Al centro del
escenario se eleva a escasa
altura una plataforma vacía
que es mesa, cama, pista de
baile, gimnasio, biblioteca,
auto, en donde se mueven, en
ocasiones estilizadamente los
actores como en esas escenas
de encuentro y desencuentro
amoroso que se deben a
Rossana Filomarino, y
extraen de abajo elementos de
utilería como teléfonos,
mancuernas, lap top y barniz
para uñas. La música original
es de Lucía Álvarez y el
vestuario de María Estela
Fernández. El deseo es el
primer montaje que presenta
El Círculo Teatral, espacio
creado como un proyecto
independiente y de
autogestión que dirige Alberto
Estrella y Víctor Carpinteiro.
11
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VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
cultura
Alma Ramírez
Las relaciones entre hombres
y mujeres se generan por
diversos motivos. Amor,
amistad, intereses mutuos,
conveniencia, tradición,
prejuicios, trabajo, fastidio.
En algunas de ellas el deseo es
uno de los ingredientes, con
suerte en todas, excepto que
su orientación puede derivar
en diversos matices. El deseo
es el pretexto que une las
vidas de Susan y Víctor, dos
personas que provienen de
culturas diametralmente
opuestas. Ambos son los
protagonistas de la obra
teatral El deseo, cuyas dos
presentaciones el 29 y 30 de
julio fueron el cierre de la
Escuela de Verano.
Susan es una mujer madura
de origen estadounidense,
judía, autosuficiente
económica e ideológicamente,
de elevada condición
intelectual y social,
apasionada y posesiva, que se
involucra con Víctor, un
joven colombiano que busca
en otro país la bonanza que
no encuentra en su patria,
presa de la pobreza, la
guerrilla y el narcotráfico.
Tras casarse y mudarse a Los
Ángeles, lo que al principio es
miel sobre hojuelas se
convierte en algo insufrible
debido a las diferencias en su
forma de ver y vivir la vida.
La obra fue escrita por el
dramaturgo Víctor Hugo
Rascón Banda y es el primer
montaje profesional
producido por El Círculo
Teatral, espacio creado como
un proyecto independiente y
de autogestión dirigido por el
actor Alberto Estrella, en el
D.F.
Los protagonistas son la
reconocida actriz y activista
yucateca Ofelia Medina
(Susan) y Víctor Carpinteiro
(Víctor). La dirección corre
por cuenta de Max Ferrá, de
larga trayectoria en Nueva
York y fundador del Hispanic
American Art Center, el
centro cultural hispano más
importante de esa ciudad y
que por más de treinta años
ha respaldado la importancia
de los dramaturgos hispanos
con su programación en
inglés.
Con la obra de teatro El deseo, cerró la Escuela de Verano de la
UANL 2005, en la que actuaron Ofelia Medina y Víctor Carpinteiro
bajo la dirección de Max Ferrá, quienes exponen no sólo sus
experiencias en este proyecto de El Círculo Teatral, sino
profesionales en el medio artístico.
Sin etiquetas de género, el deseo
debe ser perenne en el ser humano
Ofelia
Medina
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Ofelia M edina
“Sensualidad, sexo,
erotismo y deseo
deben ser perennes
en el ser humano.”
¿Qué fue lo que te atrajo de
este proyecto?
Una conjunción de cosas. Es
una obra buena, con un
espíritu bueno, un productor
buenísimo, un actor
buenísimo y Max Ferrá, que
vino de Nueva York a dirigir
la obra en un espacio nuevo,
un lugar alternativo, un
proyecto autónomo.
Lo importante del acto
artístico es que te plantee
preguntas que te hagas a ti
mismo y creo que esta obra,
como refleja situaciones
humanas muy humanas hace
que el espectador salga
preguntándose,
cuestionándose, además de
haber tenido un momento
estético y emotivo.
¿Y del personaje?
Es diametralmente opuesta a
mí en la vida cotidiana. Por
eso me gustó mucho.
Imagínate ser una gringa
vieja, judía, “apasionada” y
posesiva, es como un bombón,
un deleite poderlo recrear en
situaciones casi abstractas
que la mayoría de las parejas
ha tenido. Son diálogos que de
algún modo uno ha dicho u
oído porque reflejan
emociones humanas.
¿Qué pasa con el deseo de las
mujeres, después de cierta
edad en que los estereotipos
dictan que ya no les
corresponde sentir?
Es difícil generalizar, pero el
paternalismo imperante hace
que sea censurable el que una
mujer de más de cuarenta
años exprese su sensualidad
porque es parte del castigo
paternalista, del miedo al
sexo femenino, a su poder
sobre el masculino. Porque el
del hombre se acaba de veras
o nunca empieza como en la
mayoría de los mexicanos. Y
el de la mujer tiene una
perdurabilidad mucho más
grande. El miedo paternalista
al deseo femenino ha hecho a
las mujeres víctimas de una
represión. Nadie dice nada de
un señor de 59 con una niña
de 18, como Diego Fernández
de Cevallos, pero sí dicen que
“que loba, zorra, maldita”
porque tienes un novio de 30.
La sensualidad, el sexo, el
erotismo, el deseo son o deben
ser perennes en el ser
humano, sin ponerle etiquetas
sexuales o género, porque
además hay tanto, que sólo
poner hombre o mujer es tan
limitante.
�1 de agosto de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
cultura
M ax Ferrá
“Todos tenemos algo
de Dios y del
diablo.”
Hacer teatro es la misma cosa
en cualquier parte del mundo,
lo digo con toda sinceridad.
Esto para mí ha sido muy
cómodo en realidad porque
ya había trabajado con Ofelia
y trabajar con ella no es eso,
sino colaborar, lo primordial
para mí al hacer teatro. En
ese aspecto la colaboración
fue desde el principio, no
solamente con ella, con Víctor
y Víctor Hugo Rascón
también. Ha sido una puesta
bien agradable y ojalá se
repita.
¿Esta puesta ha implicado
retos o sorpresas?
Uno siempre está aprendiendo, no creo que se sepa todo
nunca. No sé, quizá en la
próxima puesta que haga lo
que haya aprendido aquí lo
podré invertir. Todo en la
vida es como hacer teatro, se
van agregando cosas, y al
final el resultado no es más
que un producto orgánico de
una serie de cosas que han
acontecido. Es un proceso que
continuará hasta el final.
Nunca dejaremos de crecer.
Todos tenemos un poquito
de Dios y del Diablo dentro de
nosotros, eso es la vida. Al
representar eso uno
reflexiona lo que tiene de
ambos y escogerá un poco
más de uno o de otro. Es la
elección del ser humano.
El teatro en eterna crisis
“El teatro está en crisis en
todas partes del mundo. Ha
estado en crisis siempre y
siempre lo va a estar. Pero
hay esperanza, porque
siempre surgen talentos
jóvenes. No hay que
preocuparnos mucho por el
teatro porque siempre va a
existir mientras haya la
sensibilidad en el ser humano.
La crisis en el teatro hay que
aceptarla como una realidad.
Locos como nosotros van a
seguir surgiendo, pase lo que
pase, bajo viento y marea van
a hacer arte.”
La gira de El deseo, que
comprende alrededor de 100
presentaciones, abarcará
diversos festivales en
Tamaulipas, Tabasco,
Guadalajara, Chihuahua,
Víctor Carpinteiro
Max Ferrá
además del Distrito Federal.
El montaje regresará a
Monterrey a finales de
septiembre y se prevé
recorrer las plazas más
importantes de la república.
Monterrey fue la ciudad
donde El deseo fue
reestrenada a nivel mundial,
ya que el concepto original
tuvo que ser modificado por
características del escenario,
además de que fuera del
Distrito Federal es la primera
metrópoli del país donde la
obra se presenta.
Víctor Carpinteiro
“Si los trabajos no te
hacen crecer como
actor, no han
cumplido con una
función.”
Sobre El deseo: cuando uno
trabaja con una gran actriz
como Ofelia, que ha sido una
mujer a la cual has admirado
siempre, pues es una
satisfacción triple o
cuádruple, una experiencia
que te hace crecer. Si los
trabajos no te hacen crecer
como actor, no han cumplido
con una función. Casi nunca
he tomado trabajos por
trabajar nada más, sino que
hay algo aparte. Y este
montaje lo reúne.
Hay veces que pasamos la
obra cada ocho días
completita, eso habla de
rigor, profesionalismo, de
perfeccionar tu trabajo, y eso
se agradece. Eso es
maravilloso, normalmente es
lo que menos ocurre en
México de pronto. Tener esa
experiencia diaria es
maravilloso, entras cada vez
como si fuera la primera a
enfrentarte. Lo que más he
aprendido ha sido la
constancia, la perseverancia
y el estar, que sabes que estás
en un lugar porque hay una
trayectoria y un compromiso.
¿A qué le apuestas con este
proyecto?
Primero, a hacer un trabajo
de calidad, significativo en mi
carrera. Hasta ahorita no he
hecho “un trabajo más”.
Siempre escojo mis proyectos
y busco un reto. Algo que se
me facilite no lo he tenido, es
una lucha enfrentarme al
texto, sufrirlo, descubrirlo,
gozarlo y verlo en escena.
Porque espero que mi
carrera sea mucho más larga.
Me puedo jactar que todos
mis trabajos han tenido una
búsqueda, una propuesta y no
nada más por hacerlo.
¿El teatro independiente no
es rentable…?
Es muy relativo. Este es un
proyecto independiente que
viene desde hace dos años
cuando nos unimos para
fundar el Círculo Teatral y
dijimos: ¿qué queremos
hacer? Una escuela, queremos
producir, tenemos un foro… y
ya que tenemos el foro,
aprovechémoslo.
El hecho de ser
independiente de pronto se
confunde con lo improvisado,
y parece que con tres pesos
montas algo y con lo que te
prestó tu abuelita y lo que te
dio tu tía y… tampoco se trata
de eso. En este caso es un
teatro independiente, con
calidad.
¿Que es difícil? Sí lo es, un
proyecto como este
desgraciadamente depende de
la taquilla. Tú le apuestas y
casi todos los días le prendes
una veladora o las que tengas
a todos los santos y dices: “al
menos salgo con todos los
gastos”. Y creo que le hemos
prendido a todos los santos
porque la gente ha llegado y
la obra contra todo se ha
sostenido casi tres meses en
cartelera con éxito y podemos
decir que estamos bien. El
teatro es muy frágil en ese
sentido. Pero es un proyecto
de vida muy íntimo, que te
llena. Cuando algo te
apasiona trabajas mucho y la
satisfacción que te llevas es de
otro tipo.
¿De qué serías capaz por algo
que deseas?
No me pongo límites. Puedo
hacer todo.
13
]
�[ 14
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
cultura
Edmundo Derbez García
Estudioso, aunque no
conocedor cabal desde hace
más de diez años de los
procesos creativos en Nuevo
León, Guillermo Santamarina
advierte sobre el muy difícil
momento que vive el arte y la
compleja relación del artista
con la sociedad.
Por un lado, como lo pudo
apreciar en la exposición de
maestros y alumnos de la
Facultad de Artes Visuales
“Praga 4600” hay una
sobrecarga de inmediatez,
que se refleja en la
abundancia de fotografías, así
como de conceptos e ideas,
que “nos han hecho bastante
mal”, aclaró.
Y por otro, el artista
trabaja sin ver hacia fuera,
sin relación con el exterior,
en ese sentido se convierte en
un trabajo completamente
ensimismado, integrado
únicamente a sus problemas y
paradigmas internos.
Santamarina consideró que
el papel de las escuelas de
arte que antes planteaban la
generación de bienes
espirituales y elementos de
belleza, confort y diseño
dentro de la esencia artística,
fue desvirtuado en razón de
que el artista está inmerso en
su pequeño universo.
“El problema fue que en
algún momento las técnicas
tradicionales, llámese dibujo,
pintura, escultura y grabado,
se agotaron y fueron sustituidas por la fascinación de las
nuevas tecnologías como la
fotografía, el video y las
nuevas formas de impresión.
“Me parece –agregó– que
también estamos llegando al
momento en que esa
fascinación, esa adopción, esa
sustitución de tecnologías
también ha sido colmada.”
Durante la mesa redonda
donde se hizo una revisión
crítica de la exposición, salvo
la obra de Enrique Ruiz en la
muestra, Santamarina
extrañó mucho la pintura,
“me puse a reflexionar sobre
qué está sucediendo en
relación con esto, si la escuela
la ha dejado a un lado, si los
talleres están en crisis o si no
hay pintores en Monterrey”.
Encontró además un solo
dibujo, el de Héctor Polo, en
una tendencia muy de moda,
muy detallado y orgánico.
La fascinación por las nuevas
tecnologías ha sido colmada
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
El investigador de arte contemporáneo
Guillermo Santamarina llama a los artistas
jóvenes a regresar al dibujo y a la pintura.
“Por un rato estaría bien
guardar la cámara digital y
no trabajar con ella, sino
trabajar de otra manera. Le
pido a los estudiantes que
dibujen, la materia viva que
está alrededor de ustedes es
fascinante, estoy encantado
con el paisaje de Monterrey,
el arte tiene un problema muy
grande cuando tiene un
paisaje como este.”
Las texturas y manejo de
luz en el trabajo de fotografía
abstracta de Marín Villarreal
le pareció interesante, así
como el retrato de la
cotidianeidad que elabora
Alejandra Mejía, “con una
enorme calidad y muy bonita
composición”.
Calificó de intrigante el
proyecto de escultura
monumental de Samuel
Cepeda y Carlos García,
porque le faltó referencias; de
calidad el retrato de Édgar
Amaury, interesante la
propuesta de pintura de
Enrique Ruiz y Jessica López
que está entre un registro de
acción y un registro de
escultura efímera; lo mismo
que los dibujos digitales sobre
paisajes conocidos de la
ciudad que elabora Daniel
Vázquez.
Un buen trabajo el de David
Lemus, que muestra un ojo
voyerista en una escena muy
cinematográfica, le agradó la
fotografía de Lorena Estrada
como un sistema de referencia
temporal, a las fotografía de
Luis Moncada le gustaría
verlas en otras dimensiones y
ver algo más de las
ilustraciones de Federico
Jordán.
Mario Méndez con su
poema visual hace un
“atinado retorno a este
género de creación”, Juan
Carlos Ramírez con un
retrato manipulado, aunque
puede resultar algo grotesco,
es una propuesta que podría
verse de otra forma e
interesante la manera como
Benjamín Sierra desplaza la
línea en el espacio.
El video de Marcela y Gina,
único trabajo que ha llegado
al Distrito Federal, es muy
elocuente y provocador como
lo que ellas hacen.
Calificó de
lamentablemente muy
modesta la exposición,
“espero, no representativa de
lo que sucede en la facultad y
en Monterrey”.
Si fuera el caso de ser un
ensayo de dislocación del
lugar común manifestando
una situación que está
sucediendo en Monterrey, de
alguna manera la muestra
cumplió dignamente.
Pero también le aterra,
pues le gustaría pensar que
podrán continuarse los
procesos de una manera
mucho más precisas de lo que
es el tema de la identidad y
reconocer en el oficio la
posibilidad de continuar no
sólo por el camino de la
inmediatez y el
conceptualismo.
Oswaldo Ruiz, director del
Departamento de Arte del
CEDIM reconoció que la
muestra no es representativa
de la institución y tampoco
propiamente de los artistas,
porque ellos, en algunos
casos, tienen obra más
atractiva.
“La exposición se queda
como un ensayo de un
proyecto que se va a hacer
para celebrar el aniversario
25 de la escuela en que se
prevé tendrá una
convocatoria más amplia.”
Esther Leal Farías hizo una
precisa reseña del contexto e
inquietudes de la constitución
de nuevos planteamientos
para programas académicos y
difusión, sobre todo para el
encuentro del público con el
arte.
�a a
Suplemento cultural
Año 2, Número 23
flama@seyc.uanl.mx
Alfonso
Alvarado
Cumple 45
años en la
escena local
El Museo Metropolitano
de Monterrey inaugura la
exposición colectiva
“Interludio, los 70
y 80”, segunda
parte del proyecto
“Arte Nuestro”
Ahmed Valtier nos revela
los motivos por los cuales
se tomó la decisión de
lanzar la bomba atómica
sobre Hiroshima el 6 de
agosto de 1945
M em ín P inguín viaja a
W ashington: análisis
de la polém ica
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2005
Rotafolio
En entrevista, el actor
de teatro Alfonso
Alvarado, mejor
conocido como
“Ponchito”, nos habla
de por qué el teatro es
su mejor amante.
Alvarado cumple 45
años de trayectoria
escénica, motivo por el
cual se le rinde como
homenaje, del 4 al 13
de agosto, el Festival
de Teatro Nuevo León
2005. Por otro lado, la
Sra. Elvira Lozano de
Todd, directora del
Museo Metropolitano
de Monterrey, nos
explica sobre la
exposición colectiva
“Interludio, los 70 y
80” que se inaugura en
este espacio cultural a
partir del próximo 3 de
agosto, como segunda
parte del proyecto
“Arte Nuestro” que a
su vez forma parte del
programa de
celebración del décimo
aniversario de dicho
recinto. También se
incluyen dos artículos
de actualidad: uno en
torno al aniversario 60
del lanzamiento de la
primera bomba
atómica en el mundo,
en Hiroshima y otro
aborda la polémica
desatada en Estados
Unidos por el peculiar
personaje mexicano de
cómic de color Memín
Pinguín.
Dejas de escribir
■ HERNANDO GARZA
E
scribir es un misterio. Dejar de
hacerlo mucho más. La musa,
inspiración, transpiración, magia,
señal, luz, camino o como se
llame, te toca… o no te toca. Un día llega y
otro día, cualquiera, es más, hasta soleado y
lluvioso, puede irse para siempre. Tal vez a
nadie le preocupe dejar de escribir,
precisamente a aquellos que no escriben
porque de este concepto de escribir al que me
refiero es el que requiere escribir con todo el
cuerpo.
Sí, a algunos les parezca algo tan trivial, pero
ha habido personas a las que les ha costado la
vida, el hermetismo voluntario o la locura.
Juan Rulfo sólo escribió la novela Pedro Páramo
(de cuya publicación se celebran cincuenta
años) y la colección de cuentos El llano en llamas
para convertirse en un autor de culto,
reconocido mundialmente y traducido a
cuarenta idiomas. El hombre no volvió a
escribir una página más el resto de su vida, lo
señaló el escritor y periodista Federico
Campbell durante su intervención en la pasada
Escuela de Verano UANL 2005.
Por otro lado, el tema de dejar de escribir es
apremiante… y sumamente delicado. No se
sabe por qué se deja de escribir, claro, hay
diagnósticos médicos que destacan la presencia
de padecimientos físicos o mentales que
afectan aquella capacidad, otros lo relacionan,
como se dijo, con una profunda depresión que
imposibilita la creatividad y a otros en el que…
el escritor no tiene nada qué decir. Escribir es
una forma de vivir, no sólo porque brinda
apoyo económico, sino porque escribir es
como respirar.
Lo anterior no es una metáfora, es una
comparación, pero no comprensible en una
época tan consumista como la que se vive.
Para algunos resulta absurdo y surrealista que
alguien que tiene lap top, computadora en su
casa y libretas y cuadernos, no pueda escribir.
Pero ocurre, se le llama “bloqueo creativo”: el
autor no puede escribir una palabra sobre una
página en blanco y puede permanecer horas y
U niversidad Autónom a de N uevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Alfonso
Alvarado, su
carrera
abarca
todos los
géneros
teatrales.
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
días frente a ella. “La musa” no llega. Es decir,
el escritor no puede iniciar ni elaborar o
terminar un poema, un cuento, una novela, un
guión de teatro o cine, no puede. Y llora, sufre
y se acongoja.
Comentaremos algunos casos de autores que
dejaron de escribir por determinadas causas,
pero sufrieron depresiones que los alejaron de
la escritura. Está el caso del poeta considerado
“maldito” Arthur Rimbaud que a los 19 años
escribió tres libros, uno de ellos Temporada en el
infierno, con los que modificó para siempre el
curso de la poesía.
Después, al dedicarse a vender esclavos en el
África del siglo XIX, Rimbaud solamente le
escribía cartas a su madre, pero no poesía, pese
a las peticiones de autores e intelectuales que lo
iban descubriendo.
En sus últimos años, el escritor
norteamericano Ernest Hemingway, autor de
El viejo y el mar, entró en un proceso depresivo
que le impedía escribir hasta que finalmente se
suicidó, aunque su depresión lo había llevado a
un estado degenerativo tanto física como
mentalmente bastante grave, en el que había
influido su alcoholismo crónico.
Por otro lado, a la autora Jane Bowles,
esposa del músico y también escritor Paul
Bowles, autor de El cielo protector, su depresión
fue tan profunda que padeció una parálisis
progresiva que afectó sus miembros
imposibilitándola para escribir.
Hay otros casos igual de lamentables, pero
hay que aclarar que esto en ningún momento
pretende generalizar y que depende de las
personalidades de cada individuo y
circunstancias de la vida.
Dejar de escribir tiene hipótesis literarias,
claro, fundadas en que el abandono de la musa
o de la magia del escritor determinado es una
“venganza de la literatura” porque el propio
autor traicionó su “voz interior”, o sea, a él
mismo.
Hay otros que escriben mucho y otros que
son “rulfianos” por el volumen, no por la
maestría al escribir. Hay más versiones, lo
mejor será que cuando se tenga que escribir,
haya que hacerlo. *
Vida U niversitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director inform ativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores Cuitláhuac Quiroga,
Daniel Centeno, Guadalupe Cruz,
Guadalupe Elósegui, Hernando
Garza, Ítalo Hernández, Joaquín
Hurtado, Reyna Ramírez y Rocío
Cárdenas Distribución David
Barrón Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2005
Alfonso Alvarado
flama [ 3 J
El actor Alfonso
Alvarado no duda en
afirmar enfático y
con sentido del
humor que el teatro
ha sido no sólo su
mejor amante,
porque te quita todo
el dinero y no te da
nada a cambio, sino
también su gran
amor.
■ EDUARDO CRISÓSTOMO T.
E
“EL TEATRO HA
SIDO MI MEJOR
AMANTE”
n el escenario de su mirada
se presentan, en una
temporada de duración
indefinida, la serenidad, el
agradecimiento y la satisfacción como personajes de una obra cuya
temática es la relación de toda la vida entre
un hombre grande y su único amante.
Los protagonistas de esta relación, que ha
durado ya 45 años, son –por orden de
aparición–: el teatro y Alfonso Alvarado,
una de las grandes figuras teatrales en
Monterrey.
Juntos han vivido y se han disfrutado,
han reñido –quizás– y se han reconciliado,
se han dado todo uno al otro y –sobre
todo– han demostrado que ese amor sólo
terminará el día que ambos dejen de existir.
Pero hoy, la gratitud satura las emociones
de Alfonso Alvarado porque su amante,
su amor, le hará otro regalo inolvidable:
el Festival de Teatro Nuevo León 2005,
del 4 al 13 de agosto, será un homenaje a
la vida y trayectoria del actor.
Su vida…
Nació en una pequeña comunidad de
Allende, N. L., en 1933. A sus cinco años
quedó huérfano de padre y cuando tenía
16 perdió también a su madre, así que por
destino y por necesidad, dice, se convirtió
en una persona totalmente independiente,
una condición de vida que lo ha seguido
por siempre.
Como también dice, él entró grande a
la escena teatral de Monterrey y se refiere
a la edad, pues a sus 27 años, en 1959,
inició como comparsa en la obra Los signos
del zodiaco de Sergio Magaña, puesta en
escena en el Aula Magna de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, dirigida por
Julián Guajardo y protagonizada por
Emma Mirthala Cantú y Rubén Orozco.
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
1 de agosto de 2005
Su andar como actor independiente
ha sido constante y, sobre todo al
inicio, por amor al arte, como
ocurre en muchas historias, porque
su primer pago como actor lo
recibió después de cuatro años de
trabajo.
Aunque desde antes tenía
nexos con el teatro, aclara, ya
que participaba como traspunte en el Núcleo de Arte
Teatral, NAT, un grupo que
dirigía Elisa María Ortiz de
González Garza. Así, a partir
de entonces, el teatro le dio
todo: amigos, familia y una
forma de vivir, también lo
absorbió y lo arrastró, y él lo
ha disfrutado.
Al terminar Los signos del
zodiaco casi ligó su trabajo con
otra obra: Amátridas, de
Gerardo de León, regiomontano también, y que fue
montada para apoyar económicamente a Julián Guajardo,
quien recién había recibido una
beca de la Universidad de
Nuevo León para continuar
sus estudios de dirección teatral
en Checoslovaquia.
Era el inicio de la década de
los 60 y seguía trabajando,
ahora con Luis Martín Garza,
quien siempre lo apoyó en su
carrera, desde el inicio, recuerda. Con él trabajó en una
serie muy interesante de
producciones, entre las que
destaca Medea, de Eurípides.
Desde entonces su andar de
un grupo a otro y de una
escena a otra como actor
independiente ha sido constante y, sobre todo al inicio, por
amor al arte, como ocurre en
muchas historias, porque su
primer pago como actor lo
recibió después de cuatro años
de trabajo.
“Fue en 1963 ó 1964
cuando recibí mi primer pago
en El inspector, de Gogol, una
obra puesta en el Teatro
Monterrey y dirigida por el Ing.
Jorge Lozano, –recuerda–, allí
recibí mis primeros 100
pesos… fue mi primer pago,
simbólico realmente.
“Así es esto, –dice–, también
he tenido épocas en que he
vivido del teatro muy cómodamente, pero tienes que
combinar. Cuando empecé a
hacer comedia, para hacer un
nombre en taquilla, vivimos
mucha gente muy cómodamente, pero luego vuelvo a
hacer teatro de calidad y ahí no
hay mucha remuneración.
Entonces hay que ir mezclando.”
A lo largo de 45 años de
carrera teatral Alfonso Alvarado ha trabajado en 92 producciones. Son demasiadas,
considera, porque no siempre
el teatro ha sido de temporadas largas como ahora.
“Yo he tenido la suerte,
porque creo que esto es suerte,
pues empecé trabajando en
grandes, grandes, grandes
producciones.”
Entre las obras que son parte
de su repertorio están: Historias para ser contadas, con la que
su grupo obtuvo un primer
lugar en la ciudad de México,
en un certamen del INBA.
También:Orquesta de señoritas,
El cianuro sólo con leche,Las moscas
de Jean Paul Sartre; Los árboles
mueren de pie, en la que alternó
con la inolvidable Ofelia
Guilmaín, tanto en Monterrey
como en la capital del país; El
dandy del Hotel Savoy, Las
hermanitas de Acámbaro, en la que
actuó al lado de María Victoria,
y Ocho columnas de Salvador
Novo.
Su carrera ha abarcado
todos los géneros teatrales,
desde farsa y comedia hasta
teatro clásico y sus personajes
han recreado en la escena a
múltiples facetas de la compleja
personalidad humana.
En escena ha sido general,
cura, obispo, mujer, gente de
pueblo, norteño, músico… de
todo, aunque en realidad
ninguno de esos personajes ha
sido fácil, porque cada uno
representa un desgaste físico y
emocional para el actor. Sin
embargo, él los recuerda con
satisfacción.
“¡Que bonita gama!, ¿no?”,
expresa con un dejo de
satisfacción y agrega: “He sido
una persona que ha vivido para
el teatro. Viví para el teatro
muchos años, aunque no
hubiera dinero, porque todo
tipo de teatro es bueno, desde
la farsa. Una farsa bien hecha
es maravillosa y hablar de los
clásicos es… es superior, creo
que al teatro no lo podría
dejar”.
Recuerda una expresión que
define a su amor, aunque no
recuerda a la autora. “No sé
quién lo dijo, si fue la Montejo
(Carmen), pero alguien lo dijo:
‘La televisión es el mejor amor;
el cine, el mejor esposo, te da
todo, fama y dinero, y el teatro
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2005
es el mejor amante, que te quita
todo y no te da nada.’”
Él dice que, en realidad, el
teatro sí da mucho, grandes y
muy bonitas satisfacciones;
dinero, cuando un actor hace
teatro fácil o digerible para los
públicos más numerosos,
amigos y compañeros.
También le ha dado experiencias y vivencias, porque a
través de la preparación para
interpretar a cada personaje se
convirtió, como todo actor, en
un observador permanente del
ser humano, en cómo se
conduce, cómo se expresa y
cómo se comporta, para
proyectarlo desde el escenario.
Alfonso Alvarado no piensa
ni se expresa en tiempo
pretérito, ni siquiera para
asomarse a los éxitos, menos a
los fracasos. Se ubica en el
futuro y sólo piensa en lo que
va a hacer mañana, para que el
teatro no muera, aunque
admite que él sólo no podría
cambiar muchas cosas.
Vive como toda la gente de
teatro, dice, tejiendo y destejiendo, como Penélope. A fin
de cuentas el teatro es eso, un
arte que le permite adueñarse
de personajes reales o imaginarios; un juego mágico y
fantástico que comunica ilusión
y magia a través de las luces, el
maquillaje, el vestuario, las
palabras y los gestos.
“La vida diaria te enseña que
si hoy te ocurre algo malo,
mañana no te va a pasar otra
vez. Los actores siempre
estamos tejiendo y destejiendo,
como Penélope, y armamos
obras y estrenamos, y tenemos
éxito y al día siguiente nos
despertamos. Nos hacemos 80
ilusiones diarias, pero si no
fuera así ¿qué pasaría?”
Su tarea es disfrutar el teatro
arriba del escenario o como
espectador, impulsando a las
figuras jóvenes que vienen o
que ya están ahí, listas para la
tercera llamada.
“Ahora veo el teatro que hace
el Tecnológico, la Universidad
de Monterrey o en la Universidad Autónoma de Nuevo
León y hay un esfuerzo muy
interesante, entre esto lo que
está haciendo Hernán Galindo
en forma independiente, pero
de muy buena calidad, espero
que le vaya muy bien y que no
vaya a desmayar, que le siga,
que le siga y que le siga.
“Hay actores con una gran
visión y no creo que haya muy
flama [ 5 J
buenos sueldos; no sé cómo
están trabajando, pero es muy
admirable lo que están haciendo, creo que es de lo mejor
que se está haciendo horita y
que están creando un público
con cosas muy dignas.
“¿Te imaginas, porque no lo
puedo hacer yo, voy a amargarme? ¡No, tengo que disfrutarlo y apreciar lo que los
jóvenes traen porque dice uno
esto no va a morir, todo lo que
hace esta nueva ola de jóvenes
es muy interesante y lo
disfruto!”
Si del pasado Alfonso
Alvarado puede rescatar algo,
se queda con dos frases que le
dedicó la Guilmaín en el año
2000, cuando terminaron de
hacer Los árboles mueren de pie.
La primera, la pronunció: “Si
Buñuel te hubiera conocido, lo
habrías atrapado”, y la segunda
que le escribió en una foto:
“¡Qué actor!” *
Vive como toda la gente de teatro, dice, tejiendo y
destejiendo, como Penélope. A fin de cuentas el teatro
es eso, un arte que le permite adueñarse de personajes
reales o imaginarios
�[ J flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de agosto de 2005
6
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Muestra el Museo Metropolitano de Monterrey obras
de artistas plásticos representativos de los años 70 y 80
en Nuevo León
Presenta segunda etapa delproyecto
“Arte Nuestro”
■ ALMA RAMÍREZ
D
esde el
miércoles 3 de
agosto el
Museo
Metropolitano de Monterrey
exhibe en sus salas la segunda
parte de Arte Nuestro:
Monterrey 2005, que abarca a
los creadores plásticos
surgidos en la década de
1970 a 1990, que continuaron
a la generación de los
“Artistas del Taller”. Los
trabajos de 37 de ellos y ellas,
divididos en pintura,
instalación y escultura
plasman la evolución de las
artes plásticas de la región
durante un periodo histórico
en el cual se experimenta un
incremento tanto en el apoyo
otorgado a la creación y
difusión cultural, como en los
espacios e instancias públicas
y privadas, el coleccionismo,
entre otros.
La curaduría de Interludio
70 y 80 fue realizada por
Eliseo Garza Salinas, la
museografía por Sergio
Rodríguez y textos de Jorge
García Murillo y Xavier
Moyssén. Algunos de los
artistas participantes son
Alberto Vargas, Sylvia
Ordóñez, Damián de la
Rosa, Enrique Canales,
Gerardo Azcúnaga, Graciela
González, Julio Galán,
Lupina Flores, Martha
Chapa, Míriam Medrez,
Rafael Calzada, Rosario
Guajardo y Ximena
Subercaseaux. Esta
exposición es organizada en
conjunto por el Museo
Metropolitano, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y el Consejo
para la Cultura y las Artes de
Nuevo León (Conarte) a fin
de brindar reconocimiento al
trabajo de los y las creadoras
y que la comunidad se sienta
orgullosa del talento regional.
Dentro de la muestra se
dedica una “Memoralia” al
pintor Juan Caballero,
ubicada en la sala Presidencial
del recinto.
La primera etapa de tres
exposiciones estuvo dedicada
a los pioneros: Alfredo
Ramos Martínez, Fidias
Elizondo y Federico Cantú y
los orígenes de las artes
plásticas que tuvieron lugar
en la máxima casa de
estudios durante el Taller de
Artes Plásticas, hoy Facultad
de Artes Visuales. La tercera
y última etapa comprenderá
a los y las artistas de los años
90 y principios del siglo
XXI, que se prevé tenga
lugar a principios de 2006
bajo el nombre de “Entre
Siglos”.
“La titulamos ‘Interludio’
porque es un entreacto, un
puente, es la generación
intermedia. Observamos
que entre estos artistas había
la diferencia de que casi
todos contaron con una
preparación académica
artística combinada con otras
disciplinas como arquitectura,
comunicación o diseño
gráfico, teniendo todos en
común el gusto por las
artes”, señala Elvira Lozano
de Todd, directora del
Museo Metropolitano de
Monterrey.
“La herencia es la que
dejaron los artistas del Taller.
No concibo a esta generación
de los 70 y 80 si no hubiera
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2005
un antecedente, que fueron
ellos. Les debemos mucho a
los artistas que egresaron del
Taller de Artes Plásticas
porque a finales del siglo XIX
y principios del XX nos
caracterizábamos como una
ciudad netamente industrial.
La semilla que sembraron
germina a través de la
siguiente generación de los 70
y 80.”
Orígenes, transición y
transformaciones
Sin duda este fragmento de
tiempo sería el equivalente al
levantamiento de la estructura
sobre los firmes cimientos
colocados por la generación
de artistas de los años 40 y
50. Además del surgimiento
de espacios dedicados a las
artes como el Museo de
Monterrey, el Centro Cultural
Alfa, la Galería Miró, hoy
Arte Actual Mexicano, y la
Casa de la Cultura de Nuevo
León, ésta como la primera
dependencia de Gobierno
dedicada de lleno a la
promoción de las artes, el
arte local sería beneficiado
enormemente tanto por
empresas, instancias
educativas y gobiernos
municipales y estatales, como
flama [ 7 J
reconocer a sus artistas, de la
sensibilidad de éstos para
crear y del surgimiento y
multiplicación de espacios
como galerías y museos.
Coincide con la inquietud de
los artistas por prepararse y
exponer fuera del estado o el
país, pero que siempre
vuelven a Monterrey.”
Sin embargo, todavía
quedan cosas por hacer a
favor de las artes.
“Desafortunadamente no
estamos educados para la
sensibilidad. No somos un
pueblo educado para la
sensibilidad. Somos una
potencia cultural, no una
por los medios de
comunicación impresos y
electrónicos, gracias a las
secciones culturales en la
prensa y programas de radio
y televisión.
Las instituciones culturales
colaborarían además a este
fenómeno fomentando la
creación de concursos,
premios y distinciones a fin
de reconocer el talento y
creatividad de los artistas,
además de elaborar
publicaciones y catálogos de
las exposiciones individuales y
colectivas. “Es la explosión
del arte”, menciona Lozano
de Todd.
Es la década entre los años
70 y 80, calificada como
intermedia o “Interludio”,
como ha sido titulada esta
exposición, cuando se
desarrolla el coleccionismo
de arte y la sociedad
demuestra interés por los
artistas y su trabajo, lo que se
traduce en un periodo de
importantes
transformaciones culturales
para Monterrey.
“Fue una combinación de
la sociedad que comienza a
económica, por más que
queramos poner números y
números. Debemos inculcar,
reconocer y educar en la
sensibilidad”, comenta.
La exposición permanecerá
hasta principios de octubre.
El Museo Metropolitano de
Monterrey se ubica en
Zaragoza sur s/n, en el
centro de la ciudad. La
entrada es libre y el horario es
de 10:00 de la mañana a
10:00 de la noche.
Información sobre visitas
guiadas y demás en el 83 44
25 03 y 83 45 40 36. *
�[ J flama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Historia
1 de agosto de 2005
Las decisiones
que arrasaron
HIROSHIMA
¿Era la única solución lanzar
la bomba atómica para acabar
la Segunda Guerra Mundial?
A pesar de que 60 años han
pasado de las terribles tragedias
de Hiroshima y Nagasaki, aún
son muchos los historiadores que
se preguntan si realmente era
necesario el bombardeo atómico
de Japón. ¿Fue acaso una
decisión errónea?
■ AHMED VALTIER
El lanzamiento de las dos bombas
atómicas trajo consigo la rendición del
Imperio Japonés y el fin de la Segunda
Guerra Mundial. Pero es un hecho
innegable por los opositores de la
bomba que Japón, hacia mediados de
1945, estaba ya prácticamente derrotado.
La campaña de bombardeo con
explosivos incendiarios, como el fósforo
y el napalm, llevada a cabo por los
aviones B-29 norteamericanos estaba
sistemáticamente destruyendo el centro
industrial del Japón y sus principales
zonas urbanas. Ciudades como Nagoya,
Osaka y Kobe habían quedado
arrasadas por gigantescas tormentas de
fuego, no sólo por el efecto de las
bombas incendiarias sino también por lo
inflamable de sus construcciones.
Alrededor de 150 mil personas
perecieron incineradas y un millón más
quedaron sin hogar. El 25 de mayo de
1945, cuando le tocó su turno a Tokio,
los incendios se extendieron en tal
proporción por la ciudad, que hasta los
pilotos norteamericanos de las últimas
oleadas de bombardeo pudieron
percibir “el nauseabundo olor dulzón de
los millares de cuerpos que ardían bajo
sus pies”. Pero a pesar de ese terrible
castigo de fuego y bombas, y de que la
isla estaba ya completamente bloqueada,
Japón continuaba resistiendo y
combatiendo aun más obstinadamente.
A mediados de Junio de 1945, el
reciente presidente norteamericano
Harry S. Truman se reunió con los
principales jefes del Estado Mayor y su
gabinete para tomar una de las más
importantes decisiones: ¿qué curso
deberían seguir para acabar más pronto
la guerra con Japón? Las posibilidades
de una paz negociada parecían nulas. Las
doctrinas de guerra de ambos países
eran diametralmente opuestas. Los
Estados Unidos exigía no menos que la
“rendición incondicional”; y el gobierno
imperial japonés, influenciado por la
facción Kwantung (el bando más duro
del Ejército) se negaba a aceptar una
capitulación total, para ellos el término
“rendición” prácticamente no existía ni
en su lenguaje ni en su tradición. Las
opciones, eran pues limitadas.
Mientras que el Alto Mando Naval
norteamericano insistía en continuar con
el bloqueo de la isla y esperar hasta que
“cayeran como una fruta podrida”, la
Fuerza Aérea apoyaba en prolongar los
bombardeos incendiarios. Pero los
resultados parecían inciertos y sobre
todo indefinidos. El pueblo japonés
estaba demostrando poseer una tenaz
resistencia. ¿Por cuánto tiempo más
podrían resistir? Seguramente durante
años, fue el consenso general. Si había
que rendir al Japón, sólo sería posible
mediante una invasión directa. Pero
para que un desembarco tuviera éxito,
sobre todo en una isla que jamás había
sido conquistada, se requeriría de un
gran potencial bélico y humano.
El Comité Conjunto del Estado
Mayor norteamericano había
desarrollado ya los planes para una
invasión. Bajo el nombre clave de
Operación Downfall (Derrota), se
estimaba utilizar 5 millones de hombres,
entre tropas de asalto, tropas de apoyo,
Marina y Fuerza Aérea. Miles de
soldados que habían luchado en Europa
contra la Alemania nazi serían enviados
al Frente del Pacífico para combatir
contra Japón. “Una operación de
desembarco –afirmó el secretario de
Guerra Henry L. Stimson– requerirá de
una lucha larga, ardua y sangrienta.”
Las recientes experiencias de las
fuerzas norteamericanas en Iwo Jima y
Okinawa había dejado muy en claro el
fanatismo, no sólo de los soldados
japoneses, sino también el de la
población civil. En Iwo Jima, el Cuerpo
de Infantería de Marina había
enfrentado la más sangrienta batalla de
su historia. Los “marines”
norteamericanos sufrieron 6 mil bajas
para conquistar una isla de sólo 8
kilómetros de largo; y en Okinawa, a tan
solo 300 millas de Japón, la lucha no
concluyó hasta que los nipones
sacrificaron 80 mil militares y 42 mil
civiles. ¿Qué podía ser esperado en una
invasión directa a Japón? El alto mando
japonés calculaba que un desembarco
norteamericano era ya inevitable.
Desde muchos meses antes había
solicitado a Alemania una copia de su
Plan de Batalla de Resistencia para
estudiarlo y prepararse a luchar
“literalmente” hasta el final. Los jóvenes
reclutas estaban siendo entrenados para
�Historia / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2005
miembros destacaban el secretario de
Guerra Henry Stimson; el Dr. James
Conant, rector de la Universidad de
Harvard; el Dr. Karl Compton,
presidente del Instituto Tecnológico de
Massachussets; y consejero presidencial
James Byrnes, la persona de mayor
confianza de Truman. Diversas
viabilidades fueron consideradas y
discutidas. ¿Por qué no advertir a los
japoneses de que en caso de no rendirse
una bomba atómica sería lanzada sobre
ellos? o ¿por qué no hacer una
demostración no militar en algún sitio
deshabitado de Japón, para que sus
expertos y líderes pudieran ver el poder
de la bomba? Pero ambas sugerencias
resultaban ser demasiado peligrosas.
Advertir al enemigo significaría poner en
alerta a toda su fuerza aérea de que un
ataque devastador estaba en camino y
hacer una demostración podría
provocar que los japoneses llevaran a la
zona de prueba a todos los prisioneros
Aliados. Además siempre existía la
posibilidad de que la bomba no
funcionara. Las recomendaciones del
Comité Interino fueron concluyentes:
usar la bomba sobre una instalación
] 13UJ'Bg
amarrarse cargas explosivas al cuerpo y
arrojarse a los tanques cuando se
aproximaran; y las jovencitas de
secundaria eran instruidas para atacar
con lanzas y picas de bambú, directas al
abdomen de los invasores. “Si no matas
cuando menos a un soldado enemigo –
se les aseguraba a los adolescentes
japoneses– no tendrás derecho a morir.”
Se estimaba que para cuando la invasión
llegara, cada hombre, mujer y niño en
Japón tendría un arma en sus manos.
Los militares nipones sabían que era
imposible vencer a los Estados Unidos,
pero ellos harían impracticable que el
enemigo los derrotara. “La muerte
honorable de cien millones de seres”
había afirmado por radio el primer
ministro, el barón Kantaro Susuki,
refiriéndose al sacrificio de la población
entera del país. Aquellas palabras, más
que un eslogan o frase patriótica,
representaba su estrategia.
Los líderes japoneses albergaban la
esperanza de que causando el mayor
número de bajas, los norteamericanos se
sentarían en la mesa de negociaciones y
abandonarían sus exigencias de rendir al
Japón incondicionalmente. El tema de
las probables bajas en combate resultaba
ser uno de los asuntos más delicados y
de mayor preocupación para el
presidente Truman. Según cálculos en el
Pentágono, tan sólo para el primer mes
de la invasión –que había sido
programada para el 1 de noviembre de
1945– se estimaba que cuando menos
50,800 soldados norteamericanos serían
muertos o heridos. Cifras consideradas
por algunos militares bastante
optimistas, sobre todo, si se tomaba en
cuenta que un año antes en Europa, el
general Dwight Eisenhower había
sufrido 63 mil bajas en los primeros 30
días que siguieron al desembarco en
Normandía. Si la lucha se prolongaba
hasta el otoño de 1946, como esperaban
los estrategas, el costo total de la
Operación Downfall podría exceder las
250 mil víctimas, y en el peor de los
casos hasta alcanzar las 500 mil bajas
americanas (entre muertos, heridos y
lisiados de por vida); sin contar además
de los millones de defensores que
perecerían entre militares y civiles
japoneses. Bajo este contexto, que
moldeaba el criterio norteamericano en
el verano de 1945, la alternativa de la
bomba atómica resultaba ser una opción
que impediría una mayor escalada de la
guerra en el Pacífico. Evitando una
invasión directa a Japón, no sólo se
podrían salvar vidas norteamericanas
sino también muchas más japonesas.
Un consejo ultrasecreto, denominado
Comité Interino, fue congregado entre
los más influyentes líderes militares y
académicos de los Estados Unidos para
discutir el futuro uso de la bomba
atómica y sus posibles recomendaciones
al presidente Truman. Entre sus
9
[
militar susceptible de sufrir el mayor
daño y lanzarla sin el menor aviso.
El 24 de julio de 1945 el presidente
Truman firmó la orden ejecutiva para
arrojar la bomba “tan pronto como
fuera posible”. Trece días después la
primera bomba atómica caía sobre
Hiroshima. El 9 de agosto una segunda
bomba sería lanzada sobre la ciudad de
Nagasaki y el 15 de agosto finalmente el
Imperio Japonés se rendía
incondicionalmente. La Segunda Guerra
Mundial había concluido. La que pudo
haber sido una de las operaciones
militares más grande y sangrientas de
toda la historia, la invasión a Japón,
jamás logró llevarse a cabo. Pero en su
lugar los legados de Hiroshima y
Nagasaki quedaron escritos para
siempre en los anales de la humanidad. *
El autor escribe ensayos de divulgación histórica
para el Grupo Reforma.
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura popular
1 de agosto de 2005
Memín Pinguín va a Washington
o el fracaso de una expedición punitiva de cómic
■ RÓMULO VELA C.
Una inesperada publicidad
internacional le da un nuevo
impulso a una historieta
mexicana de los años 40. En
la oficina de correos, en la
ciudad de México, la gente
hacía largas filas para
comprar estampillas; fuera de
las oficinas había
revendedores, porque no
eran unas estampillas
cualquiera; la filatelia
mexicana, de tanto aprecio en
todo el mundo por su gran
calidad y ediciones limitadas,
tenía en las estampillas de
Memín Pinguín un producto
como nunca antes cotizado.
En la Internet, en el sitio de
subastas Ebay, las cinco
estampillas de Memín Pinguín
(parte de una edición especial
de la caricatura en México) se
valuaban a un precio de 147
dólares, siendo el precio
original de 32 pesos con 50
centavos (6. 50 pesos por
estampilla).
Y en Monterrey, en tan
sólo 2 horas y 30 minutos, la
colección se agotó en las
oficinas de correos.
Alrededor de 30 mil
estampas postales de Memín
habían sido enviadas a la
ciudad de las montañas.
Decenas de personas que se
quedaron sin estampas
protestaron, hubo necesidad
de anotar sus nombres para
considerarlos en caso de un
nuevo envío, lo cual ya no
ocurrirá porque las estampas
se han agotado por
completo. Mientras tanto,
viejos ejemplares de Memín
Pinguín, se venden a elevados
precios en la Internet y en
mercados de la ciudad de
México. Y la Editorial Vid,
poseedora de los derechos
de autor del cómic ha sacado,
en TV, un moderno anuncio
en hora pico, donde informa
sobre el lanzamiento de
Memín Pinguín desde el
número 1.
¿Pero, quién es Memín Pinguín y
quién lo creó?
Memín Pinguín es el
nombre de un personaje de
cómic nacido de la
inteligencia de la escritora
mexicana Yolanda Vargas
Dulché, esto durante la
primera mitad de los años
cuarenta del siglo pasado;
la fecha de nacimiento
de Memín que más
se menciona es
1945, la fecha
más tardía
mencionada
es 1947,
pero
incluso es
muy posible
que el Memín
Pinguín existiera
ya desde 1942.
Primero la
creadora
Siendo hija de un
hombre poco
afortunado en su
carrera, Armando
Vargas de la Maza, periodista,
y de Josefina Dulché, ama de
casa con ascendencia
francesa, y con sus padres
discutiendo continuamente,
Yolanda Vargas Dulché nació
en el seno de una familia
problemática.
Tras el divorcio de sus
padres, Yolanda
se ve obligada
a seguir a
su madre Josefina Dulché y a
su hermana mayor Elba a
Los Ángeles, California,
donde la madre busca una
nueva vida; después de un
doloroso fracaso las tres
mujeres regresan a la ciudad
de México donde se alojan
en vecindades cada vez más
pobres. Fueron años difíciles,
de mucha pobreza, donde las
dos hermanas, Elba y
Yolanda, pasaban años sin
estrenar un vestido. Es así que
siendo aún adolescentes, las
hermanas resuelven ingresar
en el medio artístico
formando el dueto llamado
Rubia y Morena; y alcanzan
cierto éxito en la XEW,
donde Elba llega a formar
parte del acompañamiento
de Agustín Lara. Pero el
dinero no alcanza y Yolanda
debe ingresar al periódico
Esto, de José García Valseca,
como reportera de
espectáculos a los 18 años;
aunque a los 16 años de edad
el periódico El Universal le
había publicado ya un cuento.
Con la finalidad de
incrementar un poco más sus
pobres ingresos en el Esto,
Yolanda logra que García
Valseca le acepte como
escritora para historietas en
otra publicación de su
propiedad, la revista Pepín. Su
mayor éxito de esa época fue
un simpático negrito al que
bautizó con el nombre de
Memín Pinguín. Como parte
del dueto Rubia y Morena,
�Cultura popular / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2005
Yolanda había viajado a
Cuba, fue allí donde se
enamoró de la belleza y
simpatía de los niños negros,
y a su regreso a México se
decide a darle vida a un
personaje inspirado en ellos.
Después de desechar
infinidad de nombres la
autora determina llamar al
personaje Memín Pinguín.
Yolanda era novia de
Guillermo de la Parra, un
bailarín de vals, quien
después sería su esposo de
toda la vida, al que apodaban
Memín Pinguín, Memín por
Guillermo y pinguín por
pingo. Pepín tenía como
complicada competencia la
revista Chamaco de Gonzalo
Herrerías director del
periódicoNovedades.
Lo que siguió fue una lucha
frenética por quedarse con
los talentos de Yolanda, entre
el Pepín de García Valseca y
su competidora Chamaco;
lucha en la cual Yolanda pasa
de ganar veintitrés pesos
semanales, a seis mil
quinientos pesos mensuales y
ocupando la dirección de
Pepín. Hasta que un día,
García Valseca, famoso por
sus decisiones abruptas, pone
como jefe de Yolanda a un
tipo arbitrario que provoca la
renuncia de la creadora; de
todas maneras, en aquellos
tiempos de su juventud, los
De la Parra disfrutaron
durante varios años de
prosperidad; disfrutaron
mucho y ahorraron poco,
pero con lo poco ahorrado,
Yolanda y Guillermo
fundaron la Editorial Vid,
donde crearon historietas que
se volvieron un éxito.
Después de tres años de
penurias la editorial prosperó,
y poco a poco, Guillermo de
la Parra se fue destacando
como un excelente hombre
de negocios; lentamente, los
De la Parra, produciendo
historietas y después películas
y telenovelas e ingresando
posteriormente al negocio de
la hotelería y al comercio de
mercancías orientales
lograron amasar una fortuna
millonaria; pero ya en su
vejez, seguían escribiendo
historias con el mismo
entusiasmo de sus épocas de
juventud.
La historieta
La historieta de la
controversia,Memín Pinguín,
se compone de 372 capítulos;
Memín Pinguín es un niño
carismático y travieso de un
barrio de la ciudad de
México, es un niño negro, no
un afro, porque en México
no usamos el término afro.
Su madre, Eufrosina, la
Ma’linda, es una negra gorda
dueña de un bello corazón;
de niña, antes de la
separación de sus padres,
Yolanda Vargas Duché había
estado bajo el cuidado de
una nana negra y gorda a la
Yolanda conoció en Cuba,
los amigos de Memín son
típicos muchachitos de la
ciudad de México; sin
embargo, Memín es también
un niño de la ciudad de
México, en palabras de
Yolanda Vargas Dulché:
“Memín Pinguín es un niño
cubano con corazón
mexicano”. En la
construcción de Memín
Pinguín, la historieta, tuvieron
una gran participación los
lectores; éstos fueron guiando
cual acompañaba a ver a su
novio, un carbonero.
Los amigos de Memín
Pinguín son Carlos
(Carlangas), Ernesto
(Ernestillo) y Ricardo; Memín
Pinguín es un niño de tercero
de primaria y es también el
centro de la historia y es
justamente él quien vive
metiendo a los chicos en toda
clase de problemas. Los
cuatro niños forman un
grupo compacto que aunque
riñan entre ellos, se defienden
mutuamente de los demás a
capa y espada. Si bien el
personaje de Memín Pinguín
está basado en los niños que
a Yolanda Vargas Dulché a
través de cada capítulo
sugiriendo lo que les
interesaría ver en la historia y
lo que no les había gustado
de determinado capítulo; el
anuncio de un divorcio o la
muerte de algún personaje
provocaban que la gente
dejara de comprar el Memín
durante semanas. Memín
Pinguín nunca fue una
historieta exclusivamente para
niños; pero, aunque en
ocasiones Memín fuera todo
un diablillo, el personaje
siempre conservó la
inocencia típica de la infancia;
en su días de mayor venta, el
flama [11 J
Memín llegó a tener un tiraje
de alrededor de 500 mil
ejemplares semanales.
Hasta nuestros días han
sido varias las ediciones de
Memín Pinguín, siendo las
primeras en sepia, y la última,
que data de fines de los años
ochenta, a color. El Memín
Pinguín que se consigue
actualmente en puestos de
revistas, los domingos, es una
reimpresión de la última
edición de los años ochenta, y
cuesta 6 pesos con 50
centavos en México y 1 dólar
25 en los Estados Unidos.
Auque la historia se
desarrolla principalmente en
México D. F., Memín viaja
por el país y por el mundo,
entre otros lugares visita
Guadalajara, Monterrey,
Nueva York e incluso África,
pero siempre regresando a la
ciudad de México.
En uno de los viajes de los
personajes por los Estados
Unidos (si la memoria no me
falla la ciudad es Dallas,
Texas), en el capítulo titulado
“Líos gordos” (capítulo 128),
los muchachos llegan a un
restaurante donde se niegan a
darle servicio a Memín, ante
lo cual el Carlangas enfurece
y empieza a dar de golpes,
mientras que Memín trata de
tranquilizarlo, en la portada
de ese capítulo, se puede ver
a un señor rubio y de traje
enfrentando al rabioso
Carlangas, mientras Memín
trata de detener a su
indignado amigo, al fondo,
en una pared, aparece el
siguiente letrero: “We don’t
serve black people”. Creo
que una enorme cantidad de
mexicanos tenemos algún
recuerdo relacionado con el
Memín Pinguín; nunca olvidaré
cómo, a la edad de cinco
años, aún sin saber leer, hice
que la hija del comisario, una
hermosa chica en sus veinte
años de edad, de bellos ojos
verdes y dulce voz, leyera
para mí, de forma
consecutiva, más de una
veintena de veces un mismo
capítulo del Memín. Cuando
mi madre se dio cuenta de
que la chica ya iba en la
lectura veintidós, explotó
contra mí por tratar a la chica
como si fuera una máquina
lectora de historietas y no
permitió que nadie me
volviera a leer nada durante
meses.
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura popular
1 de agosto de 2005
Memín Pinguín va a Washington
La controversia: unas
malas, muy malas palabras
Todo empezó el 13 de mayo
en una visita de Vicente Fox a
Puerto Vallarta, Jalisco,
cuando, en un intento por
defender a los trabajadores
mexicanos radicados al norte
del río Bravo, espetó
desafortunado comentario en
el sentido de que los
mexicanos, en Estados
Unidos, hacen trabajos que ni
los negros quieren hacer.
Todos en México nos
sentimos indignados ante
tales palabras.
La reacción en los Estados
Unidos fue inmediata, los
líderes Jesse Jackson y Al
Sharpton volaron a México
para entrevistarse con Vicente
Fox. Asimismo, ya desde el
30 de junio funcionarios de la
Casa Blanca, como Scott
McClellan y Stephen Hadley,
reprocharon a México la
emisión de las estampillas de
Memín Pinguín. Y Leonard
Pitts Jr., en otras ocasiones
inteligente periodista,
columnista del diario The
Miami Herald, ganador del
Pulitzer en 2004, redactó un
iracundo artículo titulado
“Mexico needs history lesson
on stereotypes”, haciendo
alusión a la amarga
declaración del presidente
Fox, pero criticando,
también, la emisión de
estampas del cómic; Leonard
Pitts Jr., ataca en su artículo la
emisión considerándola, en
un análisis por demás
superficial, un estereotipo de
la raza negra.
Leonard Pitts se acerca a
Huntington
Ya lo había hecho antes
Samuel P. Huntington,
profesor de la Harvard
University, cuando produjo
toda una reflexión acerca de
los peligros de la cultura
mexicana para con Estados
Unidos, reflexión derivada de
contemplar un partido de
balompié, en Los Ángeles,
California, entre las
selecciones de México y los
Estados Unidos, y ver el
estadio inundado de
banderas mexicanas. Es decir
que, tanto Huntington como
Leonard Pitts han hecho del
análisis de la cultura mexicana
y su relación con la cultura
norteamericana un juego de
trivialidades donde lo que
menos importa son los
hechos y donde las
posiciones son tan radicales
en la medida en que se
personaliza. Veo en Leonard
Pitts Jr., al igual que en
Huntington, esta postura de
que el mexicano y su cultura
son un peligro, un desafío
para la identidad
norteamericana. Trivialidad y
xenofobia es lo que
caracteriza el análisis de la
cultura mexicana en estos dos
hombres.
Una pequeña lección de
historia
Pero todavía hay más, en su
artículo en The Miami Herald,
Leonard Pitts Jr. revela ser
plenamente consciente de que
el Memín Pinguín es un clásico
del cómic mexicano de los
años 40. Creo que ahora es el
señor Leonard Pitts Jr. quien
necesita una lección... una
lección de historia.
¿Qué ocurría en los
Estados Unidos en la época
en la cual el Memín Pinguín
nacía en México? Los años
30 y 40, en los Estados
Unidos, se distinguieron muy
especialmente por su trato
discriminatorio hacia los
negros. Por mencionar un
ejemplo, durante los años 30
y 40 los jugadores negros no
podían jugar en un equipo de
grandes ligas, fue hasta 1947
cuando, en medio de una
gran animadversión, la
contratación del gran Jackie
Robinson, al ser firmado
para Los Dodgers de
Brooklin, abrió la puerta de
las grandes ligas para los
peloteros de su raza.
Pero pocos recuerdan que,
antes de la contratación de
Robinson, los jugadores
negros de los Estados
Unidos jugaban con toda
libertad en el beisbol
profesional del México de
esos años; Jonathan Clark,
también de The Miami Herald
tiene un excelente artículo al
respecto, pero supongo que
Leonard Pitts Jr. no lee la
sección deportiva. La
temporada en que Jackie
Robinson jugó, por primera
vez en los Dodgers de
Brooklin, 27 jugadores
negros norteamericanos
jugaron profesionalmente en
México, cuando nuestro país
contaba con tan sólo seis
equipos profesionales de
beisbol. En los años 30 y 40,
jugando en México, los
peloteros negros
norteamericanos obtenían
sueldos que doblaban lo que
conseguían en las Ligas
Negras. Pero, mucho más
que eso, un gran aliciente para
los jugadores negros lo era la
indiferencia racial del
aficionado mexicano, no
importaba el color de piel,
apoyaban al equipo por igual;
en palabras de Bill Cash,
beisbolista norteamericano
negro en el México de los
años 40: “No importaba el
color, un hit era un hit”.
Bill Cash comenta que en
México: “Si de pronto sentías
demasiada sed y veías un
bebedero, no buscabas un
letrero arriba que dijera
SÓLO PARA BLANCOS,
porque no iba a haber
ninguno”, y agrega, “el agua
nunca supo tan deliciosa”. En
1944, el diario Pittsburg
Courier publicó una entrevista
realizada al beisbolista negro
Willie “El Diablo” Wells, en
ella señala: “Una de las
principales razones por las
que me fui a México fue que
ahí encontré libertad y
democracia, lo que nunca
tuve en Estados Unidos. En
México era un hombre”.
Considerar que en México
no existe discriminación sería
negar la realidad
(discriminación al indígena, a
la mujer, a los homosexuales,
a los que visten o piensan
diferente, etc.), pero
considerar que Memín Pinguín
es un estereotipo de la raza
negra es un error tanto como
lo sería, tal vez, considerar al
Pin up como un estereotipo
que denigra a la mujer,
cuando en realidad se trata de
una manifestación artística
popular que exalta la belleza
de la mujer. Y es muy
irresponsable adjudicarle a
todo un pueblo las palabras
de un solo hombre. Esta vez
Leonar Pitts Jr. ha cometido
un terrible error; por fortuna,
su expedición punitiva, ha
fracasado. *
El autor es egresado de la Licenciatura
en Historia de la Facultad de Filosofía y
Letras de la UANL
romulovela@gmail.com.mx
�VIDA UNIVERSITARIA
vida académ ica
Egresa primera generación de bachillerato a distancia
Alicia González Rosas, de cuarenta años
de edad y madre de tres hijos, cursó en
dos años la preparatoria a distancia y
gracias a ello podrá seguir sus estudios
de licenciatura, en Enfermería o bien
en Leyes. El anterior es tan sólo un caso
de los cuarenta estudiantes que
integraron la primera generación de
Bachillerato a Distancia, quienes
recibieron su certificado de manos del
rector de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, José Antonio González
Treviño, el 19 de julio en la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías”.
FIM E
Recibe en M unich
recertificación
Ante la imposibilidad de atender a todos
los estudiantes en forma presencial la
preparatoria en la modalidad a
distancia es una alternativa. “Buscar
otras opciones educativas con el uso de
la tecnología que nos permita atender a
más personas y optimizar recursos”,
afirmó el Rector ante los alumnos de las
cuatro dependencias. Los aspirantes son
acompañados de un tutor, llevan
materiales diseñados por expertos y se
les otorga la capacitación del uso de la
tecnología en forma inicial. (Esperanza
Armendáriz)
de pesos de fondos
extraordinarios para lograr
la visión que tenemos de ser
una facultad de ingeniería con
competencia a nivel nacional
e internacional.” (Esperanza
Armendáriz)
Derecho
M éxico se integra al
CEDDAL para difundir
elDerecho
La compañía TÜV América
otorgó por segunda ocasión la
certificación ISO 9001:2000
con diseño a la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, lo que mantiene a
la dependencia de la UANL
como la única en
Latinoamérica en exponerse a
la evaluación externa de sus
programas educativos de
licenciatura y, en esta nueva
meta, del posgrado donde
ofrece diez especialidades, así
como la nueva carrera de
Mecatrónica.
Fue en Munich, Alemania,
donde Reinhard Fresia,
director de TÜV América,
recibió al rector de la
máxima casa de estudios, José
Antonio González Treviño,
para entregar el
reconocimiento ante el
director de la FIME, Rogelio
Garza Rivera y José Galván
Barrientos, director de
Operaciones TÜV América de
México. “Gracias a nuestro
esfuerzo –argumentó Garza
Rivera– la Federación nos ha
otorgado más de 50 millones
Con la presencia de juristas
de Perú, Chile y Bolivia se
constituyó en México el
Comité para el Estudio y
Divulgación del Derecho en
América Latina (CEDDAL),
teniendo como sede la
Facultad de Derecho y
Criminología de la UANL. El
CEDDAL es un consorcio
latinoamericano de
promoción del Derecho que
agrupa a facultades de
Derecho o Ciencias Jurídicas
y Políticas, instituciones
académicas e investigadores
de las diversas materias
jurídicas y sociales.
“Representa una oportunidad
para nuestros estudiantes y
nuestros académicos y para la
comunidad jurídica
mexicana, de promover,
fomentar y avanzar en el
estudio del Derecho”, afirmó
el anfitrión David Galván
Ancira. Firmaron el acta
constitutiva el 13 de julio
Óscar Alba Salazar,
presidente del CEDDAL;
Ricardo Velázquez Ramírez,
secretario general; Humberto
Bobadilla, vicepresidente del
comité internacional, y David
Galván Ancira.
preservar el estado de
derecho. “Sin derecho no hay
sociedad, no hay orden, y sin
orden no puede haber
progreso”, sentenció. (Efraín
Aldama Villa)
Derecho
Abogados reconocen
alDr. Jorge Fernández
Ruiz
El doctor Jorge Fernández
Ruiz, presidente de la
Asociación Iberoamericana
de Derecho Administrativo,
recibió un reconocimiento en
el segundo desayuno de la
fraternidad organizado por la
Facultad de Derecho y
Criminología de la UANL con
motivo del Día del Abogado.
La convivencia reunió en
Cintermex, el 12 de julio, a
los abogados de distintas
instituciones y generaciones,
entre ellos al gobernador José
Natividad González Parás, el
secretario de Gobierno
Napoleón Cantú Serna,
distintos funcionarios del
estado y presidentes y
directores de escuelas,
colegios y barras de abogados
de Nuevo León, presididos
por el rector de la UANL,
José Antonio González
Treviño. Por acuerdo
unánime se entregó un
reconocimiento a David
Galván Ancira, director de la
FDyC, quien señaló que debe
lucharse por un mismo fin:
HU
Actualizan en
congreso atención
aladulto m ayor
Con motivo del XV
aniversario del Programa de
Residencia en Geriatría del
Departamento de Medicina
Interna del Hospital
Universitario “Dr. José
Eleuterio González”, el
Centro Regional para el
Estudio del Adulto Mayor
(CREAM) que dirige el doctor
Ricardo Salinas Martínez
organizó el Primer Congreso
Bienal Geriatría de Alta
Especialidad, el 22 y 23 de
julio en el Auditorio No. 4 de
la Biblioteca de la Facultad
de Medicina. En el congreso
se trataron temas como las
diferentes enfermedades que
aquejan a los adultos
mayores, las actividades y
servicios comunitarios que
existen y la geriatría de alta
especialidad.
Participaron reconocidos
especialistas nacionales y
extranjeros como Conn Foley,
director Médico del Parker
Jewish Institute for Geriatrics
and Rehabilitation, ubicado
en New Hyde Park, New
York, quien habló de la
iatrogénica, enfermedad
provocada por el médico por
un mal tratamiento. (Marisol
Gómez)
15
]
pulso de la U A N L
1 de agosto de 2005-
�[ 16
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
vida académ ica
El bachillerato ha realizado una reforma que modifica
la organización curricular de modular a semestral y
centrada en el estudiante al considerar espacios de
flexibilidad en algunas materias e incorporar otras.
El estudiante es el centro
de la reforma en
preparatoria
t
Verónica Zapata Rivera
Con el fin de impulsar en
beneficio del desarrollo de la
UNAL, de sus estudiantes y de
la comunidad, así como con la
premisa de cumplir los
lineamientos de la Visión
UANL 2012, la Dirección de
Estudios del Nivel Medio
Superior ha trabajado en lo
que a ella corresponde por
lograrlo.
En el inicio de este nuevo
periodo escolar los
estudiantes preparatorianos
se encontrarán con
modificaciones en la línea
curricular, con la
implementación de cuatro
materias y el cambio del
sistema modular al semestral.
El Ing. Jerónimo Escamilla
Tovar, titular de la Dirección
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
de Estudios del Nivel Medio
Superior, explicó que el
sistema de educación media
superior comprende dos tipos
de bachilleratos, el
bachillerato técnico que se
maneja en escuelas como la
“Álvaro Obregón”, “Pablo
Livas” y la Técnica Médica, y
el propedéutico general que es
el tradicional que se ejerce en
el resto de las preparatorias.
Con el fin de optimizar la
calidad educativa en este
nivel se proyectaron cambios
en el currículo, así como en el
sistema modular, el cual
cambia al modelo semestral.
Ambas transformaciones
entran en funcionamiento a
partir de este semestre.
La Reforma Integral para
Elevar la Calidad de la
Educación en el Nivel Medio
Superior, aprobada en la
sesión del Consejo
Universitario del 9 de junio,
es el producto de un trabajo
realizado por expertos en
cada área del conocimiento,
los cuales llegaron a la
conclusión de incluir cuatro
materias: Problemas Éticos
del Mundo Actual, Filosofía,
Laboratorio de Matemáticas
y Etimología, a fin de
fortalecer los indicadores en
este nivel.
Sobre estas
transformaciones comentó:
“Se agregaron algunas
materias, se extendieron o
redistribuyeron otras,
estamos hablando de algunas
materias como Lengua
Adicional al Español (Inglés)
y Física que se daban antes
solamente en tercero y cuarto
y ahora se darán desde el
primero”.
Además considera espacios
de flexibilidad en las materias
de Lengua Adicional al
Español (Inglés), Tecnologías
de la Información y la
Comunicación y Cultura
Física en las que el estudiante
se ubicará de acuerdo con su
nivel de conocimiento.
“Se pretenden hacer
algunas otras adecuaciones en
cuanto al alumno que ya
tenga la competencia y que
sepa inglés, se aplicará un
examen de ubicación para
que el alumno que tenga
suficientes conocimientos
sobre el inglés pueda liberar
esa materia y de esta forma
logre estudiar inglés en otro
grado o bien cursar un
segundo idioma.”
Sobre el último punto la
administración de la
Dirección de Estudios del
Nivel Medio Superior ha
pensado en implementar más
adelante el estudio del
francés.
Otro de los espacios que se
piensa reactivar con estas
modificaciones son los
laboratorios, en donde se
están programando prácticas
que los mejorarán y que les
darán a los estudiantes las
opciones para la adquisición
de conocimiento.
¿Qué los impulsó a volver a
impartir materias como
Filosofía y Etimologías que
antes se utilizaban?
El sistema modular tiene
trece años, antes había otra
forma de trabajo en la cual
estaban algunas materias
como Filosofía, Ética,
materias que en su momento
se modificaron pero que
ahora se retoman porque son
de gran importancia, sobre
todo la adecuación del Inglés
y de la Física; si se pretende
que el inglés sea un segundo
idioma hay que impulsarlo y
desarrollarlo desde primer
semestre, así como ayudarlos
con algunos medios
tecnológicos para que el
alumno pueda aprovechar
mejor la oportunidad del
estudio.
¿Quiénes trabajaron por
llevar a cabo este rediseño
curricular?
�1 de agosto de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida académ ica
Unidad La Ascención de Agronom ía
Este rediseño del sistema
educativo del nivel medio
superior estuvo a cargo de la
Lic. Idolina Leal Lozano,
subdirectora académica, ella
fue la encargada junto con un
equipo de trabajo de realizar
el proyecto y de presentarlo
al Rector y a las autoridades
universitarias con el fin de
mostrar paso a paso los
avances obtenidos. Cuando
estuvo terminado se dio a
conocer a los directores de las
escuelas, a los secretarios
académicos, a sus directores,
asimismo se realizaron cursos
de asesoría para los maestros.
Las cuatro materias que se
retoman: Problemas Éticos
del Mundo Actual, Filosofía,
Laboratorio de Matemáticas
y Etimología se cursarán
hasta el tercer semestre, por
lo cual se tiene proyectado un
año en el cual un equipo de
especialistas están trabajando
en la elaboración del material
didáctico que se utilizará; en
cuanto al material de
materias que continúan igual
se van a redistribuir según los
periodos semestrales.
La elaboración del material
se realiza en coordinación
con algunas facultades de la
UANL, por ejemplo, inglés lo
coordina la subdirectora
académica de la Facultad de
Filosofía y Letras, la maestra
Gabriela Elizondo. En
colaboración con otras
maestras está elaborando el
programa por capítulos y
hubo la necesidad de hacer un
libro nuevo, queremos que
tenga una muy bonita
presentación, que sea
atractivo para el alumno, de
ahí que se cuente con la ayuda
del Centro de Apoyo para el
Diseño.
Al término de dos años se
habrá concluido con el
proceso de este rediseño
curricular, posteriormente
“tenemos que estudiar los
resultados para identificar los
puntos sobre los cuales
tenemos que trabajar, este
modelo será evaluado
aproximadamente dentro de
cuatro o cinco años”.
Una de las mayores
inquietudes de la Dirección de
Estudios del Nivel Medio
Superior es que estas
instituciones sigan creciendo
y desarrollándose.
Se tiene contemplado que la
Preparatoria 25 en dos años
tenga 1500 o 2000 alumnos y
las extensiones 800 o 1000, en
total habrá un incremento de
tres mil quinientos o cuatro
mil alumnos, actualmente la
Universidad cuenta con 113
mil alumnos, en todos los
niveles y de ellos 25 mil son
de primer ingreso y 20 mil ya
están cursando los estudios en
el nivel medio superior.
Esta Reforma Integral para
Elevar la Calidad de la
Educación en el Nivel Medio
Superior tiene un enfoque
sistemático de cinco
programas prioritarios:
propuesta de rediseño
curricular, programa de
formación y actualización del
profesorado, revisión y
elaboración de material
didáctico, adecuación y
mejoramiento de
infraestructura y equipo, así
como la certificación de los
procesos académicos y
administrativos.
En general, Jerónimo
Escamilla opina que “existen
cosas que nos faltan por
hacer, pero creo que todo va
caminando de tal manera que
nos permitirá que la Rectoría
cumpla con los proyectos que
tiene para 2012.
“Nosotros, en lo que
corresponde al rediseño
curricular, estaremos al
pendiente para darle
seguimiento, pues si bien ya
inició hace algunos meses, se
puso en vigencia este 1 de
agosto, cuando reanudaron
las clases.
La Facultad de Agronomía de la UANL se extiende hacia el
sur del estado para ofrecer a 42 jóvenes al inicio de este ciclo
escolar la oportunidad de cursar la carrera de Profesional
Asociado en Alimentos y Recursos Naturales o Ingeniero
Agrónomo, en Industrias Alimentarias, Agronegocios y
Agrícola Ambiental en su Campo Agrícola Experimental de
“La Ascensión”, Aramberri, N. L. Este proyecto educativo
cuenta con el apoyo de la UANL y Fidesur, a través del
Gobierno del Estado, y el Consejo Consultivo Ciudadano que
preside Jaime Rodríguez Silva, el Centro de Bachillerato Núm.
73. Los estudiantes tomarán sus clases y talleres en unidades
productivas, lo que les permitirá enfrentarse a la problemática
real de éstas.
Reinicia Preparatoria a Distancia
La UANL dará educación media superior a 500 personas en el
semestre agosto-diciembre al reiniciar la Preparatoria a
Distancia en nueve preparatorias sedes. Éstas son la 1 en
Apodaca, 3 en Monterrey, 7 Las Puentes en San Nicolás, 8 en
Guadalupe, 9 en Monterrey, 23 en Santa Catarina; foráneas,
5 en Sabinas, Hidalgo, 21 en China y 24 en Anáhuac.
De esta forma, podrán prepararse jóvenes, adultos,
empleados, secretarias y obreros que por cuestiones de trabajo,
edad, salud o dispersión geográfica no han podio estudiar. La
característica de esta modalidad es la combinación de los
medios tecnológicos con sesiones presenciales.
Llevan profesionalización de Enferm ería a Doctor
Arroyo
A través de la modalidad a distancia la Facultad de Enfermería
impartirá la carrera de Enfermería en las instalaciones de la
Preparatoria de Doctor Arroyo a un grupo de estudiantes
provenientes del hospital de ese municipio. “En la región
requieren una gran cantidad de enfermeras”, informó el rector
José Antonio González Treviño. Se buscará cubrir esta
demanda a través de un modelo desarrollado por la facultad y
que se ha ofrecido en instituciones de Coahuila, Tamaulipas y
Tabasco.
Abrirá Centro de Com unicación y Producción
Audiovisual
Este centro ubicado en la Unidad Mederos reunirá al Canal
53, la estación de Radio 89.7 FM, el Departamento de Nuevas
Tecnologías en Capacitación de Recursos Humanos y la
Coordinación de Difusión del Conocimiento. Se constituye
como un centro de producción educativa, investigación y
experimentación donde se generará la formación de
especialistas en la materia, divulgará el conocimiento
científico, apoyará el proceso de enseñanza-aprendizaje,
promoverá la imagen de la institución y la profesionalización
de las tareas de producción audiovisual.
17
]
�[ 18
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
vida académ ica
El nuevo Programa de Formación General Universitaria de los
estudiantes de licenciatura, profesional asociado y técnico
superior universitario promoverá el desarrollo de competencias
generales que, mediante un proceso educativo centrado en el
alumno y en su aprendizaje, responda a los retos planteados por
la sociedad.
Jessica Balderas Salazar
A seis años del inicio del
Programa de Estudios
Generales se ha requerido
actualizar los enfoques
disciplinarios y replantear el
modelo educativo tradicional.
La Visión UANL 2012,
además de lograr la
internacionalización, busca
reforzar una formación
integral y general de los
estudiantes universitarios
dentro de los nuevos
contextos.
Desde junio de 1999 en la
UANL se han hecho esfuerzos
encaminados a propiciar esa
formación integral tanto de
licenciatura como de
profesional asociado y
técnico superior
universitario.
Ahora, en su Visión 2012,
la UANL se propone
apuntalar estos esfuerzos
incorporando elementos
culturales, deportivos,
recreativos, de salud y de
desarrollo personal que
fomenten una vida sana, la
creatividad, el manejo de
lenguajes, el pensamiento
lógico, valores universales,
un espíritu emprendedor,
liderazgo, compromiso social
y sustentabilidad.
Esto en las veintiséis
facultades donde se ofrecen
sesenta y siete programas de
licenciatura y diez de
profesional asociado, así
como dos escuelas técnicas
donde se ofrecen once
programas de técnico
superior universitario
El H. Consejo Universitario
acordó el pasado 9 de junio la
integración y el
reconocimiento del área
curricular Formación
General Universitaria, antes
llamado Programa de
Estudios Generales
Universitarios, que junto con
las áreas profesionales
conduzcan al desarrollo
integral de los estudiantes.
Los cambios al programa
fueron resultado de una
amplia consulta entre las
universidades más
importantes del mundo,
expertos a nivel
internacional, maestros
universitarios, egresados,
Buscan egresar no sólo profesionistas,
sino personas con una profesión
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
comunidad universitaria, a
través de sesiones de
seguimiento llevadas a cabo
cada semestre y conclusiones
de foros específicos.
Así se determinaron una
serie de competencias
generales consideradas como
el conjunto de conocimientos,
habilidades, destrezas y
actitudes que pone en juego la
persona cuando lleva a cabo
una actividad,
complementando las
formaciones específicas de las
carreras, ampliando la visión
del estudiante, formando con
un carácter polivalente y
además la formación continua
a lo largo de toda la vida.
“La idea de este cambio no
se refiere sólo a su educación
profesional –asegura el Dr.
Alfonso Fernández Delgado,
director de Estudios de
Licenciatura–, el compromiso
de la UANL es que los
alumnos desarrollen, y
continúen haciéndolo toda su
vida, un conjunto de
competencias generales
trabajadas tanto en las
asignaturas de la formación
general universitaria como en
las áreas curriculares
específicas de cada formación
profesional.
“De esta manera a la par de
las competencias específicas
de una profesión, el
estudiante debe desarrollar
una serie de competencias
generales, ya que esta
reforma se hace pensando en
formar personas con una
profesión, no únicamente
profesionistas.
“Nuestro papel como
institución –agrega– es
ofrecer situaciones de
aprendizaje apropiadas. Los
estudiantes por su parte deben
asumir la responsabilidad de
desarrollar conocimientos,
habilidades, actitudes y
valores que los hagan
competentes, lograr egresados
con una formación integral.”
El perfil del egresado, a la
par de las competencias
específicas de una profesión,
contará con el soporte
cognoscitivo, axiológico,
social y humano necesario
para todos los ámbitos de su
desempeño.
Las quince competencias
definidas serán desarrolladas
por todos los estudiantes
universitarios en cinco
�competencias instrumentales,
cinco de interacción social y
otras cinco integradoras.
En las licenciaturas se
cursarán seis asignaturas
fundamentales y cuatro
complementarias electivas,
estas últimas ordenadas por
tópicos selectos, cuyo papel es
diversificar y ampliar la
formación general
multidimensional y holística
requerida de un
universitario, con un total de
sesenta créditos. Mientras que
para el Profesional Asociado
(PA) y el Técnico Superior
Universitario (TSU), tres
fundamentales y dos
complementarias.
Las escuelas y facultades
deciden la ubicación de las
asignaturas fundamentales.
No se establecen requisitos
previos, a excepción de
Tópicos Selectos de Lenguas y
Culturas Extranjeras, que
será cursada entre cuarto y
sexto semestre y quien desee
tomarla debe tener 350 horas
de estudio en alguno de los
idiomas considerados.
Para romper con el
esquema de asignación por
parte de la dependencia,
cuatro tópicos selectos con
una serie de asignaturas
posibles, asignaturas
complementarias electivas,
donde el estudiante podrá
seleccionar según sus
necesidades de aprendizaje
por lo menos una materia de
cada uno de los tópicos.
A pesar de ser materias a
elección del estudiante, la
Dirección de Estudios de
Licenciatura ofrece a los
universitarios la posibilidad
de poder cursarlas en
cualquier escuela o facultad
de la UANL y una vez
aprobadas tienen validez en
cualquier plan de estudios sin
necesidad de realizar ningún
trámite adicional, además
pueden ofrecerse en horarios
especiales, aunado a que se
promoverá su oferta en
modalidades presenciales,
semipresenciales y a
distancia.
Los Comités Académicos de
cada asignatura coordinarán
los programas de
actualización docente, el
material didáctico y los
cursos de evaluación, y cada
escuela o facultad nombrará
un coordinador de esta área
curricular, los maestros
deberán tener un determinado
perfil y ser sometidos a
evaluación.
Las escuelas y facultades
podrán establecer espacios
concretos de ubicación de las
Com petenciasgenerales
Alumnos que desarrollen ahora, y lo
continúen haciendo a lo largo de su
vida, un conjunto de competencias
generales trabajadas tanto en las
asignaturas propias de la formación
general universitaria, como en áreas
curriculares específicas de cada
profesión.
Com petenciasinstrum entales
Capacidad para un aprendizaje
autónomo y continuo.
Utilización de diversos lenguajes:
lógico, formal, matemático, icónico,
verbal y no verbal.
Manejo efectivo de las tecnologías de
la información y la comunicación.
Comunicarse de manera apropiada en
la lengua materna y en otras.
Desarrollo de diversas expresiones
del pensamiento: lógico, crítico,
creativo y propositivo.
Com petenciasdeinteracción
social
Aceptación, compromiso y respeto a
la diversidad social y cultural.
Compromiso profesional y humano
frente a retos de la sociedad
contemporánea en lo local y en lo
global.
Práctica de reflexión ética y ejercicio
de los valores promovidos por la
UANL.
Trabajo inter, multi y transdisciplinario.
Reconocer las amenazas al entorno
social y ecológico.
Com petenciasintegradoras
Generación y la aplicación de
conocimientos.
Promoción de un desarrollo
sustentable.
Integración a situaciones sociales y
profesionales cambiantes e
inesperadas.
Liderazgo comprometido con
necesidades sociales y profesionales.
Resolución de problemas y adecuada
toma de decisiones.
Asignaturas fundam entales
Competencia comunicativa.
Aplicación de las tecnologías de
información.
Apreciación a las artes.
Ambiente y sustentabilidad.
Contexto social de la profesión.
Ética, sociedad y profesión.
1 de agosto de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida académ ica
Asignaturascom plem entarias
electivas:
Com plem ento deldesarrollo de
lascom petencias:
Cuatro tópicos selectos, integrados
cada uno por una serie de asignaturas
electivas
Contenidos que desde diversas
ópticas y disciplinas complementen,
diversifiquen y amplíen la formación
general, multidimensional y holística
requerida de un universitario.
Los estudiantes las pueden
seleccionar de un catálogo de
alternativas aprobadas y sancionadas
por la DEL, según sus requerimientos
personales y desarrollo profesional.
Se cursan por lo menos uno de cada
uno de los tópicos selectos que hasta
el momento se han propuesto y que
serán enriquecidos por docentes.
Asignaturascom plem entarias
electivas
Tópicos selectos de ciencias sociales,
artes y humanidades.
Educación, posmodernidad y
ciudadanía.
Civilización antigua y medieval.
Civilización moderna y
contemporánea.
Cultura regional.
Antropología social.
Tópicos selectos de desarrollo
hum ano,salud y deportes
Psicología y desarrollo profesional.
Desarrollo humano y competitividad
profesional.
Equidad de género.
Educación física.
Cultura de calidad.
Nutrición y calidad de vida.
Tópicos selectos para el
desarrollo académ ico y
profesional
Habilidades cognitivas.
Matemáticas.
Estrategias de aprendizaje autónomo
de lenguas.
Metodología científica.
Formación de emprendedores.
Métodos alternos de solución de
controversias.
Propiedad intelectual y sus
aplicaciones.
Tópicos selectos de lenguas y
culturasextranjeras
Cultura inglesa.
Cultura francesa.
Cultura alemana.
Competencia comunicativa en inglés.
19
[
asignaturas fundamentales
obligatorias en los planes de
estudio, las electivas de cada
uno de los cuatro tópicos
selectos deben ser cursadas,
como inicial, de primero a
tercer semestre, intermedia,
cuarto al sexto, y final, a
partir del séptimo en
adelante.
Este proyecto, a iniciar en
el semestre agosto-diciembre
2005, implicó que escuelas y
facultades adecuaran los
planes de estudio de sus
carreras incorporando las
asignaturas del área
curricular de Formación
General Universitaria en los
espacios correspondientes que
ocupaban las asignaturas del
Programa de Estudios
Generales, cambiando el
enfoque, contexto y la forma
de impartirlas; nuevos libros
de texto y nuevos programas;
después incorporaron las
competencias generales al
resto de las áreas
curriculares y las
competencias específicas que
los estudiantes deberán
desarrollar en cada una de
las profesiones.
Se sigue promoviendo el uso
de las nuevas tecnologías de
la información y
comunicación, como el uso de
la plataforma Blackboard,
elaborando materiales
didácticos digitales no
únicamente impresos.
La Dirección de Estudios de
Licenciatura apoyará los
procesos que se deriven de la
formación general
universitaria, coordinando la
consolidación de la estructura
académica y de los comités
académicos de las
asignaturas, impulsando el
uso de las nuevas tecnologías
de información y
comunicación, pero
principalmente supervisando
la calidad de las asignaturas
de esta área curricular.
“No estamos proponiendo
únicamente un cambio de
materias, estamos
proponiendo un nuevo
modelo educativo para toda
la Universidad.
“Un modelo en donde los
estudiantes adopten el papel
central de este proceso y eso
no es algo que se logre en un
semestre, pero si logramos
que se involucren los
maestros y cambien su papel
para facilitar el proceso de
aprendizaje, y sobre todo los
estudiantes adquieren un
papel activo dentro de su
aprendizaje, entonces esto
haría más acelerado dicho
proceso.”
�[ 20
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
vida académ ica
Incidirá en un desarrollo
más humano de la sociedad
Edmundo Derbez García
Al iniciar este semestre se
pone en marcha la reforma
organizativa y curricular más
profunda que haya sufrido la
Facultad de Filosofía y Letras
en sus siete carreras de
licenciatura.
Este proceso busca orientar
los planes de estudio hacia
una formación integral que
permita a los egresados
responder de manera
pertinente a los nuevos
entornos laborales y los retos
que impone el desarrollo del
siglo XXI.
Para su director, José
Reséndiz Balderas,
tendencias como la
tecnologización y el mercado
global exigen por parte de la
sociedad la búsqueda de
mecanismos para impulsar el
carácter humanístico.
“Es posible resaltar un
desarrollo económico,
político y social que tenga
como punto de referencia al
ser humano, que lo considere
con alma, con corazón y con
espíritu. En ese sentido, como
Facultad de Filosofía y Letras
estamos orientando nuestros
planes de estudio a un
desarrollo más humano de
nuestra sociedad.”
La nueva estructura
curricular de los planes de
estudio estará orientada por
las dimensiones de formación
integral incorporando
prácticas educativas que
induzcan el desarrollo de
nuevas capacidades,
traducidas en competencias
profesionales que consideren
conocimientos, habilidades,
actitudes y valores.
Otra dimensión es la
flexibilidad que permitirá al
estudiante construir su perfil
profesional mediante un
mínimo y un máximo de
cursos que tomará por
semestre, pero Reséndiz
aclara que no deberá dejarse
al alumno en absoluta
libertad pues en su planeación
estará muy bien orientado
por sus maestros.
Además, eso permitirá la
flexibilidad de espacio, es
decir, la movilidad con la que
podrá tomar algunos cursos
en otras facultades, de ahí que
esta orientación abra la
posibilidad de establecer y
Las carreras de la Facultad de Filosofía y Letras han sido
redefinidas a partir del accionar de los egresados en el mundo
laboral y de acuerdo con las necesidades sociales y los avances
disciplinarios.
Foto: Facultad de Filosofía y Letras
ampliar convenios con
facultades de la UANL o de
otras universidades como la
UNAM.
Las áreas que comprende la
estructura curricular incluye
Estudios Generales (sesenta
créditos), un área
interdisciplinaria (48
créditos), formación
profesional, incluyendo el
área de acentuación (220 a
250 créditos), investigación o
docencia (20 créditos),
servicio social integrado al
currículo (20 créditos) y
prácticas profesionales
optativas (20 créditos).
La estructura curricular
pone énfasis especial en la
visión multi e
interdisciplinaria con el
objetivo de proveer a los
estudiantes los conceptos
teóricos socio-históricofilosóficos fundamentales que
le permitan abordar en forma
integral los problemas de su
especialidad a lo largo de su
desarrollo académico.
“Letras, Historia,
Filosofía, Sociología y
Bibliotecología están
orientadas hacia un carácter
más humanístico para
permear con él a sus
egresados –señala Reséndiz–,
de ahí que habrá una
intersección de materias entre
las distintas licenciaturas.”
Las materias obligatorias
son los temas de Historia
Contemporánea,
Introducción a la Filosofía,
Educación, Posmodernidad y
Ciudadanía e Investigación
Documental; y las optativas
son Lógica, Análisis del
Discurso, Epistemología,
Teoría de la Sociedad Actual
y Teoría de la Cultura.
En el área de formación
profesional el alumno
completará un total de 250
créditos, correspondiendo 60
por ciento a materias de
carácter obligatorio y 40 por
ciento a optativas.
En atención a las
recomendaciones realizadas
por los Comités
Institucionales de Evaluación
de la Educación Superior
(CIEES) se ha planteado que
en todas las carreras se
ofrecerán dos cursos
orientados hacia la
investigación y dos hacia la
docencia y el alumno
seleccionará el que más le
interese.
Además la obligatoriedad
de llevar un curso con valor
curricular totalmente en
lengua extranjera para que se
preocupe por el dominio del
inglés o el francés ofreciendo
materias como Cultura y
Literatura Inglesa o Cultura y
Literatura Francesa y cursar
otra en línea para el manejo
de las tecnologías educativas
de punta como puede ser
Temas de Historia
Contemporánea.
Program as de licenciatura
En el caso de Pedagogía, se
propone ahora como
Licenciatura en Educación,
tendrá dos acentuaciones:
�1 de agosto de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
vida académ ica
Foto: Facultad de Filosofía y Letras
Formación de Recursos
Humanos y Planeación y
Desarrollo Educativo. Esta
última abarca la necesidad de
que los egresados puedan
cubrir espacios que la
sociedad demanda para todos
los que tengan una formación
de carácter pedagógico sin
que sean egresados
exclusivamente de escuelas
formadoras de docentes como
antes lo establecía la propia
Secretaría de Educación
Pública.
La Licenciatura en
Filosofía y Humanidades
tendrá una intersección de
materias con Historia lo que
le dará un carácter interdisciplinario que enriquecerá
a ambas carreras.
“Todo historiador tiene una
gran necesidad de una
formación filosófica y un
filósofo tiene una necesidad
grande del conocimiento
histórico”, señaló el director.
La que antes se llamaba
Letras Hispánicas ahora se
denomina Licenciatura en
Letras Mexicanas, que
partirá del estudio de lo
mexicano hacia lo hispánico,
lo latinoamericano y
europeo.
“Esta es la oportunidad de
ver un enfoque que permitirá
valorar mucho más lo
nacional desde las raíces y
que nos lleva a evitar lo que
en la historia llamamos
eurocentrismo. A mí me
parece lo más
revolucionario”, afirma
Reséndiz.
En Historia, ahora
Licenciatura en Historia y
Estudios de Humanidades,
aunque no se aplicó el
enfoque de Letras, se pensó en
reforzar las materias más
ligadas con las humanidades y
la orientación
interdisciplinaria.
En su mapa curricular se
propone estudiar aspectos a
los que se ponían poca
atención como las artes
plásticas, la poesía, el teatro,
lo que se facilitará por el
citado carácter
interdisciplinario.
y Enseñanza del Inglés en
respuesta a las exigencias de
la sociedad.
Los trabajos del proceso de
reforma fueron coordinados
por una comisión presidida
por el director e integrada
por la secretaria académica
Gabriela Elizondo, el
subdirector Cástulo
Hernández Gálvez y el
subdirector de posgrado
Rogelio Cantú.
A su vez se formó una
comisión por cada colegio, la
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Sociología, que conserva su
nombre, solamente tuvo
adecuaciones en algunas de
las materias.
Bibliotecología y Ciencias
de la Información estará
orientado hacia la formación
de profesionistas con
capacidad de manejo de las
tecnologías de punta.
Lo que era Lingüística
Aplicada, ahora Licenciatura
en Ciencias del Lenguaje,
tendrá las acentuaciones en:
Educación Bilingüe,
Interpretación y Traducción
Para su director,
José Reséndiz
Balderas, la
reforma busca
impulsar el
desarrollo
académico de la
facultad.
cual debió convocar a
estudiantes y profesores a
reuniones periódicas con el
fin de discutir la reforma, en
ocasiones de manera intensa;
incluso en el Colegio de
Historia fueron invitados los
egresados. En algunos casos
el desacuerdo mayor provino
en los cambios de nombre de
las carreras.
También hubo
coordinación con la
Secretaría Académica de la
UANL, a través del Dirección
de Innovación Académica y
Efectividad Institucional,
donde a su vez se formó una
comisión a cargo de Magda
García, Miguel de la Torre,
Martha Casarini y Carolina
Acevedo; además de partir de
referentes documentales de la
UNESCO, ANUIES, CIEES,
planes de estudio de
universidades reconocidas
nacional y mundialmente y la
Visión UANL 2012.
La reforma fue aprobada
en la sesión del Consejo
Universitario el 9 de junio.
“Creemos que es una
oportunidad muy fuerte para
que el egresado pueda estar
más acorde con las nuevas
exigencias que se están
planteando para un egresado
nuestro, que debe ser crítico,
analítico, reflexivo, pero con
un sentido humanístico
también”, subraya Reséndiz.
¿Por qué se plantea la
necesidad de una reforma?
Se plantea porque el plan de
estudios que está en vigencia
tenía una antigüedad de cinco
años y, desde el punto de vista
pedagógico, se recomienda
hacer la posibilidad de una
reforma académica luego de
salir una primera generación.
Además se hacía más
prioritaria por la evaluación
realizada por los CIEES que
presentó una serie de
recomendaciones. Y aparte de
eso, era un compromiso que
teníamos cuando asumimos la
dirección; considerábamos
necesario proveer una
reforma académica que
estuviera más acorde con las
exigencias y las nuevas
demandas de la sociedad e
impulsar con ellas la
elevación del nivel académico
de la facultad.
Entre otras, los CIEES
recomendaron fomentar la
reflexión producto de la
investigación entre los
estudiantes y maestros, la
participación de los alumnos
en foros, impulsar los grados
de los docentes, contar con
mayor número de profesores
de planta y ampliar su
infraestructura,
concretamente la biblioteca.
En todos esos aspectos se
trabaja ya.
“Yo estoy convencido de
que es una buena reforma que
mucho ayudará a la facultad,
pero también estamos
convencidos de que la
reforma por sí sola no puede
impulsar todo el desarrollo
académico, tiene que ir
acompañado de una buena
planta de profesores, una
buena infraestructura, ahora
esperemos que no estemos
equivocados.”
21
]
�[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de agosto de 2005
vida académ ica
Continuarán sus actividades
académicas alrededor del mundo
Foto: Efraín Aldama Villa
En universidades de América Latina, Europa y Asia, estudiantes de
la UANL realizan a partir de este semestre cursos de licenciatura,
técnico superior, maestría y doctorado, especialidades e idiomas
gracias a los convenios de intercambio internacional.
Edmundo Derbez García
Un grupo de 175 estudiantes
de la Universidad Autónoma
de Nuevo León estarán a
partir de este semestre
diseminados en 72
universidades alrededor del
mundo realizando estancias
académicas.
Los universitarios presentes
en instituciones de Asia,
Europa, Norte y Sudamérica
pertenecen a 21 facultades, a
la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica
“Álvaro Obregón”, así como
a la Dirección General de
Deportes.
A través del Programa
Internacional de Movilidad
Estudiantil al Extranjero
2005 se encuentran ya en
países como Estados Unidos,
Canadá, Argentina, Chile,
España, Portugal, Alemania,
Francia, Austria, Dinamarca,
Eslovaquia, Italia, Holanda,
Hungría, Polonia, República
Checa, Serbia y Japón.
“La oportunidad de salir al
extranjero implica un
importante compromiso”,
señala Abraham Rafael
Villarreal Zavala, quien viajó
a Alemania a cursar el
séptimo semestre de la FIME.
“Este intercambio académico
nos hará mejorar tanto como
nos lo permitamos, ya que
sabemos que el éxito está en
relación directa con el
esfuerzo que se hace”, agregó.
El grupo más numeroso es
el de la Facultad de Medicina,
cuyos sesenta y ocho alumnos
realizarán prácticas en
diversas especialidades en
universidades europeas.
Entre ellas las de Berlín,
Heildelberg y Munich, en
Alemania; Innsbruck y Viena
en Austria; Copenhage en
Dinamarca; Martin de
Eslovaquia; Groningen,
Leiden y Utrecht en Holanda;
Varsovia, Polonia; Praga,
República Checa; Belgrado,
Serbia; Debresen y Szeged en
Hungría; Génova, Milán,
Nápoles, Palermo y Verona
en Italia; Coimbra y Lisboa
en Portugal.
Le sigue la FIME con
treinta y tres estudiantes que
van a Alemania a través del
Programa de Intercambio
Académico para Alemania
(DAAD) y a Francia por
convenio; la Facultad de
Ciencias Químicas con
quince, la mayoría a
Karlsruhe, Alemania;
Facpya, Veterinaria y
Derecho y Criminología con
siete estudiantes cada una.
El resto de las facultades
participantes son Ciencias
Biológicas (5), Enfermería
(4), Organización Deportiva
(4), Arquitectura (3), Ciencias
de la Comunicación (3),
Economía (3), Escuela
Industrial y Preparatoria
Técnica “Álvaro Obregón”
(3), Ciencias Forestales (2),
Ciencias Políticas y
Administración Pública (2),
Psicología (2), Filosofía y
Núm ero de alum nos
por países
A lem ania
E spaña
Francia
Estados U nidos
Italia
Portugal
C anadá
H ungría
Austria
H olanda
C hile
Eslovaquia
R ep. C heca
Serbia
Argentina
D inam arca
Japón
P olonia
46
40
29
20
6
6
5
5
3
3
2
2
2
2
1
1
1
1
Letras (2), Agronomía (1),
Ciencias Físico-Matemáticas
(1), Odontología (1) y
Dirección General de
Deportes (1).
Algunos alumnos
realizarán estancias de seis
meses, es decir, cursarán un
semestre de su licenciatura,
realizarán cursos de técnico
superior, de maestría y
doctorado, especialidades e
idiomas; además los
convenios de intercambio
incluyen la participación de
profesores e investigadores.
A diferencia del año pasado
el número de alumnos se
incrementó de 160 a 175 y de
universidades extranjeras de
40 a 72.
El Programa de
Internacionalización, uno de
los 15 proyectos estratégicos
de la actual administración es
apoyado por la Fundación
UANL que, a través de un
fideicomiso, otorga recursos
económicos para becar a los
jóvenes que lo requieren, así
como por el Consejo
Consultivo Externo.
La idea es ampliar y
fortalecer el programa de
manera que una cantidad
cada vez mayor de
estudiantes dentro de la
Universidad cuenten con
experiencia internacional
desde el inicio de su
formación.
“Los jóvenes no van de
vacaciones –advirtió el rector
José Antonio González
Treviño–, van a otros países a
realizar actividades
académicas y prácticas en
empresas.”
El Rector sostuvo el 26 de
julio una reunión con los 175
alumnos beneficiados con el
programa de movilidad
estudiantil, en el auditorio de
la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
En la ceremonia estuvieron
presentes los padres de
familia de los jóvenes que
emigran, directores de las
facultades participantes y
miembros del cuerpo consular
como Carlos E. Ross Scheede,
cónsul honorario de
Alemania; Alicia Velázquez,
asistente consular de Canadá;
y Virgilio Garza, cónsul
honorario de Francia.
�1 de agosto de 2005-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académ ica
Cam pus Sabinas
Lleva la educación
superior al área rural
Felícitas Román C.
Este 1 de agosto inicia su
actividad académica una
nueva unidad de la UANL en
la zona norte del estado: el
Campus Sabinas donde se
ofrecen las carreras de
Contaduría Pública y
Administración, Derecho y
Criminología, y Enfermería.
De esta forma los jóvenes de
los municipios de Sabinas,
Lampazos, Salinas Victoria,
Higueras, Vallecillo,
Agualeguas y Villaldama
tienen a su alcance los
servicios de la educación
superior que será el detonante
del desarrollo integral de la
región.
En las tres facultades se
ofrecerán seis carreras de
licenciatura, distintas
especialidades de las ciencias,
además de la certificación de
enseñanza de lenguas
extranjeras.
Katia Nohemí Pérez
Velázquez, quien cursa la
carrera de Derecho en estas
instalaciones, destacó las
facilidades que tendrán ahora
los habitantes de esta región,
ya que no tendrán que viajar
hasta el área metropolitana
de Monterrey para ver
realizados sus sueños de
continuar con su desarrollo
profesional.
El campus que comprende
ocho aulas con capacidad
para 48 alumnos cada una,
están equipadas con
tecnología de punta como
pizarrones electrónicos
interactivos y
videoproyector, además de
terminales para establecer
comunicación vía satélite con
las 67 dependencias de la
UANL y con la red ATEI, con
la que se podrán conectar con
países latinoamericanos y de
Europa.
Posteriormente se
instalarán 120 aulas
inteligentes más, que permitan
fortalecer el proceso de
enseñanza en los niveles
medio superior y superior de
la UANL; las construcciones
continuarán para permitir
ofrecer otras carreras en el
área de la ingeniería y
también en un futuro contará
con enlace con toda la red de
comunicaciones y bibliotecas
de la UANL.
“La apuesta para cubrir la
demanda educativa de los
jóvenes se cubre al abrir
nuevos espacios de educación
que ofrecen licenciaturas y
distintas especialidades de las
ciencias a los municipios del
área rural”, manifestó el
gobernador José Natividad
González Parás.
Fotos: Efraín Aldama Villa
Las instalaciones que
tuvieron una inversión de 7
millones 615 mil 507 pesos
por parte del Gobierno
federal, estatal y de la
máxima casa de estudios,
fueron inauguradas el sábado
16 de julio por el Ejecutivo
del estado, el rector de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, José Antonio
González Treviño, y el
alcalde de Sabinas Hidalgo,
Leopoldo González González.
En la exhacienda ElC anadá
Suma su vigésima quinta
preparatoria, veinte años
después
Verónica Zapata Rivera
Después de alrededor de veinte años que la UANL no construía
una, a partir de este ciclo escolar entra en funcionamiento la
Preparatoria 25 que se caracteriza por ser un bachillerato
tradicional.
Su ubicación se localiza en el municipio de Escobedo, en los
terrenos de la Facultad de Agronomía, en la exhacienda El
Canadá. Aunque la construcción del edificio se encuentra en la
primera etapa, ya cuenta con ocho grupos con alrededor de 350
alumnos.
El Ing. Jerónimo Escamilla, director de Estudios del Nivel
Medio Superior, explicó que si bien se habían abierto
extensiones de preparatorias, la construcción de una como tal
no la había desde hace unos veinte años.
La idea de construir una nueva preparatoria surgió de la
apremiante necesidad de ampliar la cobertura del nivel con
respecto a las preparatorias 7 y 16, cercanas a la zona, que
tenían una mayor afluencia de alumnos registrados para
presentar el examen de admisión.
El interés de extender la cobertura educativa en este rubro ha
sido una preocupación constante de la Dirección de Estudios del
Nivel Medio Superior, por ello han trabajado para crear
opciones a la población estudiantil que cada vez se torna más
numerosa.
Ejemplo de ello es el crecimiento de la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón”, el año pasado
empezó a trabajar la Unidad Santo Domingo y este año iniciará
en Linares otra extensión con carreras técnicas.
“Esto es una muestra del interés que tiene la Rectoría por
ampliar la cobertura de educación, en el nivel medio superior”,
afirma Escamilla.
¿De qué forma se está integrando la planta docente de la
Preparatoria 25?
Se está conformando un equipo de trabajo donde participa gran
parte de los maestros que están en el comité, por cada una de las
materias hay un comité de cuatro o cinco maestros, entonces se
pretende que uno o dos de cada uno de los comités den clase
para que de esta forma tengan relación con los alumnos y el
trabajo que desarrollan y tomen en cuenta estas experiencias,
exámenes o los programas de cada materia.
¿Cuántos alumnos se han contemplado para esta nueva
preparatoria?
Esta nueva preparatoria se tiene proyectada para mil o mil
doscientos estudiantes; sin embargo, aún está en construcción, la
primera parte comprende ocho o diez aulas, pero algunas se
van a utilizar mientras como áreas administrativas, pero para
el siguiente año debe estar completamente terminada.
23
]
�[ 24
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
vida académ ica
Mejores promedios
ya proyectan su futuro
Más adelante espera
estudiar una ingeniería, por
lo pronto de la UANL ha
escuchado su buen nivel
académico, en cuanto a sus
maestros y sus instalaciones.
Efraín Aldama Villa
Al igual que otros 38 mil
jóvenes, Alejandra Aidee
Pérez Echartea, Aldo Misael
Treviño Gutiérrez y
Alejandra Stephanie Elizondo
Martínez presentaron el
pasado 6 de junio el examen
de selección de ingreso al
nivel medio superior. Y no
sólo lograron un lugar en la
máxima casa de estudios,
para su sorpresa también
obtuvieron los tres puntajes
más altos del examen
elaborado por el Centro
Nacional de Evaluaciones
(Ceneval).
Desea formar un
grupo de rock y cantar
Alejandra Stephanie
Elizondo Martínez
Preparatoria 15 Unidad
Florida
Q
Pretende cursar
Veterinaria en
Inglaterra
Alejandra Aidee Pérez
Echartea
Preparatoria 7 Unidad Las
Puentes
D
espués de contestar
sin problemas el
examen, Alejandra
estaba segura de alcanzar 260
puntos, el mínimo para entrar
a la UANL, pero nunca pensó
que sería la mejor aspirante
al obtener 578 aciertos de un
total de 600 reactivos.
“No me lo esperaba, sabía
que iba a pasar, pero no
esperaba sacarme ningún
lugar”, aceptó la estudiante
que cursó su educación
secundaria en el Latin
American School.
La ahora estudiante
universitaria que eligió la
Preparatoria 7 por
recomendación de dos
maestros de su colegio,
empieza a trazar su futuro
académico.
“Quiero estudiar
Veterinaria y durante mi
carrera quiero irme de
intercambio a otro país, de
preferencia a Inglaterra”,
reveló.
Y aunque declaró no ser
buena en todas las materias,
aceptó que dedica más horas
de estudio a las que más se le
dificultan.
“Hay materias como
Historia donde sí tengo que
estudiar más, pero hay otras,
Foto: Efraín Aldama Villa
como Matemáticas, que sin
estudiar me lo sé”, refirió la
adolescente de 15 años, quien
habita en la colonia Los
Cedros en el municipio de
Monterrey.
Estudiará una
ingeniería
Aldo Misael Treviño
Gutiérrez
Preparatoria 7 Unidad Las
Puentes
P
ara Aldo el examen
resultó sencillo y sin
complicaciones, por
lo que antes de conocer los
resultados se sentía seguro de
obtener un lugar en la
máxima casa de estudios.
Pero lo que sorprendió al
egresado de la Secundaria 10
“Francisco González
Bocanegra” es haber logrado
el segundo mejor promedio
con un total de 576 puntos.
“Fue una impresión muy
grande, había estudiado, pero
quedar en segundo lugar,
definitivamente no me lo
imaginaba”, expresó el
estudiante de 14 años.
Y aunque fallar en sólo 24
reactivos de los 600 que
comprenden las cuatro áreas
del examen del Ceneval
parecería una proeza, Aldo
Misael aseguró que no es de
los que se pasan las horas
repasando los apuntes.
Aficionado al equipo
Tigres, gusta jugar futbol con
sus amigos, sin descuidar sus
estudios.
uizás la más
sorprendida fue
Alejandra Stephanie
Elizondo Martínez,
ya que no tuvo asesorías, ni
compró una guía de apoyo,
sólo estudió para el examen
en base al temario que le
entregaron al registrarse.
“Yo decía que no iba a
pasar porque había mucha
demanda en la prepa donde
presenté.”
Pero cuando su papá le
comunicó que le habían
hablado de la UANL para
informarle que con 573
aciertos había logrado el
tercer lugar, pensó que era
una broma.
“Cuando me dijeron que
había logrado el tercer lugar,
lo primero que dije fue: no es
cierto, no soy yo”, recordó la
joven egresada de la
Secundaria 68 ubicada en la
colonia Rincón de Guadalupe.
Confiesa no ser de las que se
pasa las horas estudiando,
“yo uso la técnica de leer,
entender lo que leí y luego
explicarlo a alguien más o yo
sola frente al espejo”, refirió.
Alejandra Stephanie
explica con palabras fluidas y
voz segura que planea
ingresar al grupo de porristas
y a algún taller de lectura y
en un futuro estudiar Ciencias
de la Comunicación.
Cuando se le pregunta cómo
se visualiza en diez años, con
su mirada hacia el horizonte
responde: “Quiero tener un
grupo de rock y cantar, me
gusta mucho y es lo que
quiero hacer o conducir un
programa musical de radio.
Me gusta la publicidad, hacer
comerciales en videos o
carteles”.
�VIDA UNIVERSITARIA
próxim os eventos
Informática ofrece seminario y diplomado
La Dirección General de Informática de
la Universidad Autónoma de Nuevo León
en alianza con Kernel invitan a la
comunidad universitaria y al público en
general a este seminario que forma parte
del diplomado de Calidad en el
Desarrollo de Proyectos de Software. Las
actividades de gestión deben estar
soportadas por conocimientos, técnicas
y herramientas que faciliten el
seguimiento de las actividades y elementos
componentes de un proyecto para
C. Q uím icas
Cursos de inglés
con m aestra
La Facultad de Ciencias
Químicas a través de su
Centro de Auto Aprendizaje
de Idiomas (CAADI) ofrece
cursos de inglés con maestra
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al idioma, principiantes,
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UANL) y $1450.00
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asegurar su éxito. En las 64 horas de
duración se abordarán los temas de
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Rodríguez Fuentes, agosto 5,
6, 12 y 13
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verdes: Francisco J. Acosta de
la Cruz, agosto 5, 6, 12 y 13
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León. Horarios: viernes
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DESC:UENTO
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Educativa Iberoam ericanaATEI
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Multim edios en la Educación
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17 de agosto
10:00 a 11:30 h / repetición 16:00 a
17:30 h
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Lunes, martes y miércoles del 1 al 3
10:30 a 12:00 h
Jueves 4 y viernes 5 de agosto
10:00 a 12:00 h
Lunes 8 de agosto
11:00 a 12:00 h
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Inform ación
Martes y jueves del 2 al 11
10:00 a 11:00 h / repetición 16:00 a
17:00 h
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9:30 a 10:30 h
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10:00 a 11:30 h / repetición 16:00 a
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Informes: Dirección de Educación a
Distancia: 83-29-41-40 y 45, http://
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1 de agosto de 2005-
�deportes
[ 26
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de agosto de 2005
deportes
Este año es la mejor vallista en las pistas del país, no ha perdido
un solo hit, ni una final en las competencias estatales, regionales y
nacionales a nivel universitario en los cien metros con vallas por lo
que se ha ganado un lugar en la Universiada Mundial
Violeta Ávila se integra a la delegación
mexicana que va a Turquía
Edmundo Derbez García
Sin perder un solo hit en los
que ha corrido y ganando
todos sus seriales y finales de
todos los torneos, tanto
estatales como nacionales en
los que ha participado este
año, Violeta Ávila Torres se
integra a la delegación de
atletismo del país que acude a
la Universiada Mundial en
Izmir, Turquía.
“La verdad no esperaba ir
en este año a este evento tan
importante, ya me había
mentalizado para la
posibilidad de que no fuera,
cuando me dijeron que era
posible, procuré no
emocionarme ni ilusionarme
de más”, explica la joven
velocista.
Ella se une en su
especialidad de 100 con
vallas al equipo femenil
integrado por la
bajacaliforniana Magali
Yáñez, en los 400 metros
planos; la chihuahuense Ruth
Grajeda, en los 200 metros
planos; la mexiquense Daysi
González, en los 20
kilómetros caminata, y
Alejandra Meza, en garrocha
femenil.
Aunque desconoce si sus
compañeras poseen
experiencia internacional,
considera que “vamos
poquitos, pero la delegación
está muy bien conformada”.
Izmir es la culminación de
un año excelente, pues desde
que inició su preparación
específica fue bajando sus
tiempos; en el Día del
Estudiante por fin abatió el
14.80 que la siguió todo el
año anterior al registrar
14.72.
En cada competencia
regional descontaba un
promedio de 10 centésimas,
en la Universiada Nacional en
Toluca dio 14.42 que le
permitió estar en la
preselección hasta que en el
Nacional de Primera Fuerza
en Chihuahua hizo su mejor
registro: 14.17.
“Estoy contenta con lo que
logré, hasta donde he podido
llegar, se puede decir que soy
la mejor vallista este año.”
Aunque hace tres años
acudió a Cuba, aclara que las
competencias eran parte del
entrenamiento por lo que esta
será su primera experiencia
internacional en la que
además de llevar los colores
azul y oro de la Universidad,
representará al estado y al
país.
“Es mi mayor logro asistir
a la Universiada Mundial, me
siento preparada, no he
dejado de entrenar. No puedo
decir que vaya a correr en
semifinal o final, lo que sí
espero es bajar la marca y
por qué no, alcanzar un
récord mexicano. Voy a
realizar mi mejor esfuerzo,
por eso he estado entrenando
doble sesión.”
Violeta espera conocer el
ambiente de competencia a
esos niveles, por un lado, se
imagina un estadio lleno,
envuelto en la algarabía y por
otro, supone que debe
resultar muy diferente a las
nacionales.
En México conoce durante
todo la mitad del año a sus
rivales, en cambio en Turquía
desconoce contra quienes
vaya a correr y sus tiempos.
“Espero ganar mucha
experiencia en cuanto a
controlar los nervios,
aprender ejercicios o ritmos
de otros lugares, regresar
aquí con nuevas cosas,
meterlas al plan de
entrenamiento para ser mejor
cada día.”
Reconoce que nunca
imaginó alcanzar estos logros
cuando inició su carrera hace
varios años, “la clave no es
darse por vencido, entrenar
todos los días, dedicarle
tiempo, hacer sacrificios, no
salir, no desvelarte, cuidar tu
alimentación”.
Con la Universiada
Mundial termina un ciclo,
tendrá el resto de este y el
próximo año para seguir
bajando sus tiempos en los
nuevos ciclos para la
Universiada Nacional en
Mérida, Yucatán, y las
posibles competencias
centroamericanas o
panamericanas de federación
y en 2007, con la experiencia
adquirida, desea regresar a la
Universiada Mundial.
Violeta ha llegado a ser
considerada en el medio como
la próxima Ana Guevara y si
bien reconoce que la
sonorense es un ejemplo para
ella, esa opinión representa
un reto muy fuerte porque no
está de lleno en el deporte.
“Sí, mi vida ha sido el
atletismo, pero lo combino
con los asuntos de la casa y
los estudios en la facultad, el
problema es cómo lograr un
equilibrio entre la educación
y el deporte, pero sí se puede
dar el tiempo para estudiar
sin descuidar el
entrenamiento, tampoco
descuido la escuela por estar
entrenando, creo que un
atleta completo debe estar
comprometido con el estudio,
si quiere superarse profesionalmente y deportivamente
debe lograr ese balance.
¿Aspiras a dedicarte
profesionalmente al
atletismo?
De ser posible sí, no lo
descarto, pero ahorita tengo
otras prioridades, pero el
apoyo de mi familia lo tengo,
buscar patrocinios creo que sí
se puede, sí me gustaría
continuar una vida
profesional.
�1 de agosto de 2005-
VIDA UNIVERSITARIA
deportes
Jessica Ponce
Cuando estaba segura de tener su boleto a la Universiada Mundial,
la mejor lanzadora de martillo del país ha quedado fuera de la
delegación nacional que viaja a Turquía y, pese a la afectación
emocional, la joven se yergue con fortaleza para cumplir su sueño
de acudir a las olimpiadas de Pekín, China.
“Yano puedo confiaren decisiones
dedirectivos,sino en m ism arcas”
Edmundo Derbez García
En la delegación mexicana de
atletismo que participará en
la XXIII Universiada Mundial
que se llevará a cabo del 10 al
21 de agosto en Izmir,
Turquía, finalmente no
resultó seleccionada la
lanzadora de martillo Jessica
Ponce de León.
Pese a que se informó que
los quince seleccionados
cumplieron con la marca de
clasificación y los requisitos
académicos para la justa
deportiva estudiantil, no
apareció el nombre de Ponce
de León, quien cumplía ambos
aspectos.
En Relevos Tec tiró una
marca de 58.22 metros, lo que
aparentemente le daba su
boleto para la Universiada
Mundial, además de ser
campeona en el Nacional de
Primera Fuerza en
Chihuahua y estar inscrita
académicamente en la UANL
donde cursa una segunda
maestría, la de Relaciones
Industriales en la FIME.
“Entrenamos para cumplir
diferentes metas y esa era una
de ellas, por eso se han dado
los resultados, rompí el
récord del estado tres veces
este año. Tenía el anhelo de
volver a representar los
colores de la Universidad en
otro país, ya viví la
experiencia de una
Universiada Mundial.”
Con una marca de 56
metros, la atleta acudió a
Daegu, Corea del Sur en
2003, quedando entre los
primeros diez lugares con un
lanzamiento de 54 metros.
“Son experiencias
inolvidables, a mí no se me
olvidará nunca entrar al
estadio y sacar la casta por
México y por los colores de la
Universidad.”
Este había sido un buen año
para la atleta felina, en el
Foto: Efraín Aldama Villa
LXXXV Campeonato
Nacional de Atletismo de
Primera Fuerza Chihuahua
2005 logró el primer lugar y
por ende el título mexicano de
su especialidad.
“Ahí mi objetivo era ganar
el nacional, traer la medalla
para el estado y no
lastimarme más”, explica.
Su entrenador Alejandro
Labardesque consideraba que
tras el Nacional de
Chihuahua las cosas “le van
bien”. Fue seleccionada para
representar al país en su
especialidad en el XX
Campeonato
Centroamericano y del
Caribe de Atletismo que se
realizó en Nassau, Bahamas.
La estudiante de la UANL
vio acción el sábado 9 de julio
donde obtuvo el octavo lugar
con 52.28 metros.
“No ratifiqué la marca,
pero fui a competir,
cumpliendo con el país”, dice
la lanzadora.
A su regreso empezó la
zozobra cuando, segura de
tener su boleto, le anunciaron
que no estaba seleccionada
para integrarse a la
delegación mexicana que va a
Turquía. Los argumentos
fueron muchos y muy
variados, que habían
solicitado la marca de 69
metros, lo que es algo irreal
pues para juegos Olímpicos
piden 64, que por su edad,
tiene 25 años, cuando ella se
siente en estado óptimo.
Tampoco podía ser la lesión
pues ella está fuerte, “me
puede checar cualquier
médico de la Conade o de la
federación y me avala porque
estoy bien, incluso pude
lanzar en el nacional de
primera fuerza y en Bahamas
sin ninguna molestia.
“Me siento muy a disgusto
por la manera como se
maneja la situación, de que
lleven a otros atletas que no
compitieron en el nacional ni
en el centro y que están
lesionados. No es nada nuevo
que las decisiones al final las
toman y las modifican”,
señaló.
Pero también Jessica ha
tenido gente a su lado que la
ha apoyado. La UANL, a
través del director General de
Deportes, Jaime César
Vallejo y Margarita Bautista,
coordinadora de Equipos
Representativos, han
gestionado con argumentos
hasta el último momento la
colocación de deportistas
felinos en la delegación
mexicana como fue su caso.
“Yo no pido nada gratis,
porque me he ganado las
cosas no en uno ni en dos
años, sino por toda una
trayectoria, de una vida,
desde la secundaria hasta la
maestría, va mucho atrás de
esto sacrificio, escuela,
trabajo, entrenamiento, sol,
lluvia, fines de semana.”
Jessica en un momento
hasta pensó abandonar el
deporte, pero siendo la mejor
lanzadora de martillo del
país, ha sacado su
personalidad, espíritu
competitivo y deseos de seguir
adelante.
Una vez superando esta
difícil etapa emocional,
buscará enfrentar la siguiente
temporada preparándose bien
para las competencias
locales, nacionales e
internacionales como
estudiante universitaria.
“Sé que tengo mucha
responsabilidad, esto lo
asumo así, ya que pertenezco
a la Sala Azul y Oro, donde
está lo mejor del deporte de la
UANL, esa es una de mis
mayores satisfacciones.”
Su entrenador trazó una
proyección a cuatro años
rumbo a las próximas
olimpiadas de Pekín, China,
este es el primero, en el que le
pidió una marca de 60
metros, que llegó a cumplir en
98 por ciento, con el 58.22.
“Ya no me puedo confiar en
depender de decisiones de
metodólogos o directivos, sino
en mis marcas, no quito la
visión de cumplir con otra
Universiada Mundial y acudir
a los Juegos Olímpicos.”
27
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�PREMIOS NACIONALES DE ENSAYO 2005
XVIIC ER TA M EN N A C IO N A L
A LFO N SO R EYES 2005
PR EM IO N A C IO N A L D E EN SAYO
R A Ú L R A N G EL FR ÍA S 2005
Convocado por el Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León, el
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, con la colaboración del
Ayuntamiento de Monterrey y la Universidad Autónoma de Nuevo León
Con el propósito de alentar los trabajos de reflexión filosófica en México,
es convocado por la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Consejo
para la Cultura y las Artes de Nuevo León.
BASES:
1. Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros que acrediten
su residencia legal en el país por un periodo mínimo de cinco años,
mediante documentación oficial vigente, con un ensayo o libro de ensayos
inédito en español, con una extensión mínima de 50 y máxima de 200
cuartillas, sobre literatura mexicana o literatura hispanoamericana
contemporánea.
2. Los participantes enviarán sus trabajos en original y tres copias,
escritos a máquina o computadora, en papel tamaño carta y por una
sola cara a la Dirección de Planeación y Desarrollo Cultural, del Consejo
para la Cultura y las Artes de Nuevo León (José Benítez 604, Col.
Obispado, Monterrey, N.L., C.P. 64060, tel. 01(81) 8348 4341.
3. Los concursantes deberán participar con seudónimo, y proporcionar
en un sobre cerrado los datos de identificación y localización del autor;
en el caso de ser extranjero, la documentación vigente que acredite su
residencia legal en el país, así como una breve ficha biográfica del
mismo. El sobre deberá tener a la vista el seudónimo utilizado y el título
de la obra participante.
4. El premio único e indivisible es de $ 80,000.00 (Ochenta mil pesos
00/100 M.N.) en efectivo.
5. No podrán participar quienes formen parte directamente de la
organización del concurso, quienes lo hayan ganado en anualidades
anteriores, ni obras que hayan sido premiadas en certámenes similares.
6. La fecha límite de recepción de trabajos será el viernes 23 de septiembre
de 2005 a las 16:00 horas. En el caso de los trabajos remitidos por
correo, se aceptarán aquéllos en los que coincida la fecha del matasellos
con la del cierre de la convocatoria. No se aceptarán trabajos después
de la fecha y hora señaladas, sin excepción.
7. El jurado calificador estará integrado por personas de reconocida
trayectoria intelectual. El fallo del jurado es inapelable.
8. Una vez emitido el fallo se procederá a la apertura de la plica de
identificación ante notario público y se notificará al ganador. Éste se dará
a conocer el 25 de noviembre de 2005, mediante la publicación del
resultado en el sitio de Internet de Conarte www.conarte.org.mx.
Posteriormente se acordará con el ganador la fecha de entrega del
premio, en donde se convocará a los medios de comunicación locales
mediante una rueda de prensa.
9. Las instituciones convocantes se reservan el derecho de publicación
del trabajo ganador hasta por un año después de la entrega del premio.
10. No se devolverán originales ni copias de los trabajos no premiados.
Una vez dado el dictamen del jurado, serán destruidos.
11. La participación en este concurso implica la aceptación de todas sus
bases.
BASES:
1. Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros que acrediten
su residencia legal en el país por un periodo mínimo de cinco años
(mediante documentación oficial vigente), con un ensayo o libro de
ensayos inéditos en español, sobre la obra de Raúl Rangel Frías o de
otros filósofos mexicanos. Los trabajos deberán tener una extensión
mínima de 100 y máxima de 250 cuartillas.
2. Los participantes enviarán sus trabajos en original y tres copias,
escritos a máquina o computadora, en papel tamaño carta y por una
sola cara a la Dirección de Planeación y Desarrollo Cultural, del Consejo
para la Cultura y las Artes de Nuevo León (José Benítez 604, Col.
Obispado, Monterrey, N.L., C.P. 64060, tel. 01(81) 8348 4341).
3. Los concursantes deberán participar con seudónimo y proporcionar,
en un sobre cerrado, los datos de identificación y localización del autor;
en el caso de ser extranjero, la documentación vigente que acredite su
residencia legal en el país, así como una breve ficha biográfica del
mismo. El sobre deberá tener a la vista el seudónimo utilizado y el título
de la obra participante.
4. El premio único e indivisible es de $100,000.00 (Cien mil pesos 00/
100 M.N.) en efectivo.
5. No podrán participar quienes formen parte directamente de la
organización del concurso, quienes lo hayan ganado en anualidades
anteriores, ni obras que hayan sido premiadas en certámenes similares.
6. La fecha límite de recepción de trabajos será el 19 de septiembre de
2005 a las 16:00 horas. En el caso de los trabajos remitidos por correo,
se aceptarán aquéllos en los que coincida la fecha del matasellos con la
del cierre de la convocatoria. No se aceptarán trabajos después de la
fecha y hora señaladas, sin excepción.
7. El jurado calificador estará integrado por personas de reconocida
trayectoria intelectual. El fallo del jurado es inapelable.
8. Una vez emitido el fallo se procederá a la apertura de la plica de
identificación ante notario público y se notificará al ganador. Éste se dará
a conocer el 18 de noviembre de 2005, mediante la publicación del
resultado en el sitio de internet de CONARTE www.conarte.org.mx.
Posteriormente se acordará con el ganador la fecha de entrega del
premio, en donde se convocará a los medios de comunicación locales
mediante una rueda de prensa.
9. Las instituciones convocantes se reservan el derecho de publicación
del trabajo ganador hasta por un año después de la entrega del premio.
10. No se devolverán originales ni copias de los trabajos no premiados.
Una vez dado el dictamen del jurado, serán destruidos.
11. La participación en este concurso implica la aceptación de todas sus
bases.
Inform es: Dirección de Planeación y Desarrollo Culturalde Conarte.Los trabajos se reciben en elConsejo para
la Cultura y las Artes de Nuevo León,José Benítez 604,Col.Obispado,Monterrey,N.L.,C.P.64060,Monterrey,
Nuevo León.Tel.8348-4341,,fax:01 (81)8348-4392,consejo@ conarte.org.m x,www.conarte.org.m x
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2005
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
9
Número
Número de la revista
154
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
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Dublin Core
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 154, Agosto 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/08/2005
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
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Identifier
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2017398
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