93
20
16281
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19688/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.86._Agosto._Primera_quincena._0002014526ocr.pdf
23f4f85866c0c2ebc2fa0fd2d0eed6e5
PDF Text
Text
Escuela de Verano cerró su anualidad
Al continuar con la tradición de difundir las distintas
expresiones del arte y la cultura, la Universidad cerró una
anualidad más de su II aula abierta II en la que ofreció a
distintos públicos las más diversas expresiones de la literatura con el homenaje al poeta Horacio Salazar y la presentación del libro de Antonio Alatorre sobre la intro-
ducción del soneto a la lengua castellana, la discusión de
la realidad en áreas como los esrudios de posgrado, la
globalización, los medios de comunicación, para llegar a
su clímax con el concieno de Plastilina Mosh y Kinky al
invadir con su música el Teatro Universitario.
p. 7-10
•
Convenios con
Brasil y Chile
Al realizar una gira por
Sudamérica, el rector Luis
J. Galán Wong fortaleció
las relaciones con universidades de Chile y Brasil
•
•
PERIODICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMADE NUEVO LEÓN • NUEVA
ÉPOCA • AÑO 5 • NÚMERO 86 • PRIMERA QUINCENA DE AGOSTO DE 2001
----- del futuro
Busca UANL responder a retos
p. 3
Evoca Pablo
Uvas 80 años
En su octagésimo aniversario, la institución educativa reunió a generaciones
de alumnas y maestras
para evocar su historia t
desarrollo. p. 14-1 ~
Incuban
futuros
cientificos
En este verano alumnos de
preparatorias y facultades
pasaron sus vacaciones en
los laboratorios de los más
destacados científicos universitarios. p. 17
Tayer: no sólo
es música
Uno de los proyectos culturales más auténticos,
producto de dos entusiastas universitarios, no sólo
rescata el viejo canto
norestense. p. 19
La Universidad Autónoma de Nuevo León
emprendió, para alcanzar las metas trazadas en
la Visión 2006, que es ser la mejor universidad
pública de México, el programa Educación
para la Vida, el cual comprende diez comités
básicos integrados en cinco áreas de desarrollo
del quehacer y hacer universitario, y tres
grandes ejes de acción: reforzamiento cenificación de la instirución, la movilidad de
académico y científico, mejoramiento de la ca- los esrudiantes y convenios con otras universilidad de vida universitaria, competitividad e in- dades del mundo. El programa, presentado al
novación en las que se trabajará para alcanzar pleno del Consejo Universitario el 25 de julio,
estándares internacionales y responder a los re- busca el progreso muruo de sociedad y Unítos que enfrentan las instiruciones de edu- versidad, mediante la formación integral de sus
cación superior. Los objetivos serán lograr la estudiantes. p. 11-13
�Vida universitaria
· Vida universitaria
Entregan nueva
Izquierda, derecha, credencial
.
. . .
rrorua mexicana.
umvers1tana
comunidad escolar inscrita en sus 24
preparatorias, tres escuelas técnicas y 26
facultades.
"Hemos elaborado ahora un total de 107
/
594 credenciales, de las cuales, de primer
ingreso tenemos 37 mil 525 y de rein
-entre preparatorias y facultades- 71,069. •
El proceso arrancó el p~do miércoles
]oel D. Kennington Westmark
Los estudiantes de la Universidad Autónoma
entrega de documentos a los cinco jóvenca
de Nuevo León ya cuentan con una nueva
de primer ingreso a la Escuela Industrial y
La política y los movimientos sociales
credencial
inteligente,
la
cédula
de
Preparatoria Técnica Álvaro Obregón que
generalmente se pueden discernir
identificación
personal
para
trámites
obtuvieron
el puntaje más alto en su examaf!
fácilmente. Izquierda serían los
académicos
y
administrativos
que,
además,
de
selección,
"ya que a ellos les toca -en CSII!
movimientos que están basados en la
podrá
activarse
como
tarjeta
de
débito
díahacer
la
inscripción•.
dialéctica de las clases sociales defendiendo
Banorte.
El rector .Luis J. Galán Wong, acompañado
al pobre del burgués. Establece el
La máxima casa de estudios inició el 18 de
por el director general del Grupo Financia9,
gobierno como mediador de éstos. La
julio la expedición de los documentos
Banorte, Othón Ruiz Montemayor, confuió
derecha sería su contraparte directa, el
electrónicos que acreditarán a los
la primera tarjeta a Pedro Daniel Urbina
movimiento social que defiende los
aproximadamente 112 mil alumnos de
Coronado, en la sala de usos múltiples de la
derechos de la industria privada (IP) y
bachillerato,
carreras
técnicas,
licenciatura
y
Biblioteca
Magna Universitaria Raúl Rangd
establece a la Iglesia como el mediador de
posgrado.
.
Frías.
los intereses de la "prole•. Cada parte con
"Este
es
un
día
muy
especial
por
el
hecho
El
alumno
de
la
carrera
de
Técnico
Mecánico
una tendencia política particular;
Visita a la Primaria 12 de Octubre.
Pedro Daniel con la primera credencial
que se hace realidad un sueño de los
Automotriz y Diesel recibió su carnet junto
izquierda, grandes aparatos
universitarios que es tener una credencial
con Salvador González de León, Édgar FJoy
gubernamentales; derecha, industrias con
transporte urbano y activarla para trámites
•
moderna•, expresó el rector Luis J. Galán
Gutiérrez de la Vega, Luis Ubaldo Aguilcra
grandes decisiones políticas.
bancarios.
Wong
en
el
arranque
del
proceso
de
Lira y José de Jesús Yepes Uresti.
También pudiéramos decir que cada uno
•La credencial va a tener cuatro funciones
distribµción de los documentos.
Atestiguaron este acto el director territorial
tiene sinónimos en conservadomuy importantes -dijo Galán Wong-,
El ejecutivo de la UANL mencionó que la
Monterrey Banorte, Jesús Osvaido Garza; d
res/ izquierda y liberales/ derecha. Donde
primero, los estudiantes van a poder realizar
institución
de
enseñanza
superior,
mediante
presidente
de la Junta de Gobierno de la
los conservadores tienden a preservar los
pagos de cuotas escolares vía Internet con su
una
alianza
estratégica
con
el
Grupo
UANL,
Gilberto
Vtllarreal de la Garza, y los
Más de mil universitarios decidieron
valores morales, la Iglesia, la cultura y el
credencial, van a poder revisar sus
Financiero
Banorte,
dotará
a
la
población
secretarios:
José
Antonio
González, general;
aprovechar
el receso a~démico para.hacer
gobierno establecido. Los liberales tienden
calificaciones, además, conocer su horario de
escolar de una tarjeta con la que podrá
María del Carmen Martínez Cejudo, Asunu.
a creer en la decisión personal sobre las
algo
realmente
producnvo: co~parnr ~~
clases y, también, hacer consultas de saldos y
inscribirse, consultar sus calificaciones y
Universitarios; Elizabeth Cárdenas Cerda,
' tiempo y conocimientos con runos y ~
decisiones de la vida, en la supremacía de
adeudos."
realizar pagos vía Internet, además de
académica; y Ricardo Villarreal Arrambide,
que habitan en comunidades con alto índice
la ciencia y a ser progresistas (el
Refirió que la UANL dotará de la nueva
emplearla
como
identificación
en
el
Extensión
y
Cultura.
(F,duardo
Loredo
de marginación.
.
mejoramiento constante de la sociedad).
credencial universitaria a la totalidad de la
RiPera/ fato: Héctor Olmedo Sauceda)
Como parte del programa Vacaaones_
Aquí entre la población general de México
Productivas, organizado por cuarto ano
tendemos ª estar un poco confundidos. 1a ■
consecutivo por el DIF Nuevo León en
derecha está defendiendo a la "prole" de
colaboración con la UANL, mil lOO
los burgueses (ellos siendo burgueses) y la
n. •
,
n.
/
diversos espacios
estudiantes organizaron actividades
izquierda está defendiendo el sistema
académicos,
recreativas e impartieron pláticas sobre
nd
establecido sie o ellos quienes
La torre de Rectoría, fachada. La torre de
versión cuatro
científicos Y
valores a 16 mil 500 infantes de entre 6 Y12
históricamente defienden al pueblo.
símbolo del
Rectoría fue
décadas después",
culturales. "Estamos
años de edad en 109 planteles de 24
Tenemos la ironía mexicana: una izquierda
desarrollo de la
inaugurada en el
comentó el rector
ahora trabajando en
municipios del estado.
conservadera y una derecha liberal. ¿Será
educación superior
corazón de Ciudad
Luis J. Galán Wong.
el Colegio Civil •
Cada
año se desarrolla una temática diferente
1
que nos estan
en el norte de
Universitaria el 8 de
El edificio
, doran do Ia Píldora.> S' , pero,
haciendo el Centro
que atiende a diferentes aspectos, este año
no precisamente, sino lo que duró el
México, será
septiembre de 1961
administrativo de la
Cultural
consistió en neurolingüística-, con lo que se
parn'do-go b'1emo en Ménco
1 Ias
reinaugurada en una por el presidente
UANL luce una
· camb'ó
Universitario, que
busca que los pequeños cuenten con
cosas. El gobierno se volvió una empresa y
ceremonia el
Adolfo López
nueva fachada
pensamos terminar
mayores y mejores recursos perso~es q~e
los accionistas
ésta se pusieron a
próximo 12 de
Mateos, siendó
acorde a los tiempos
para noviembre,
les permita manejar positivamente_s~tuac1ones
1 d dech
d
I
El
defender os ere os e a empresa.
septiembre.
gobernador del
actuales, utilizando
de su vida cotidiana, además adqwnr ·
d d
estamos también
parti o e opos1a
n
tuvo
que
estar
en
Con
una
erogación
estado
el
elementos
Guerra,
y
el
conciencia de los problemas sociales Y
1 d· 'óch d I
haciendo obras en
defensa de os ere os e os pobres para
de unos 15 millones universitario de
representativos de la
al d
gobernador
familiares en que se ven involucrados.
1 el
las facultades de
Las actividades fonnan parte del proyecto
.
Femando
Canales
secretario
de
S
u
,
Ciencias
de
la
d
podoc gana, "
Y
de peso, Y <k,p"é,
,;empn,, Raúl
entida romo cl
Oariond y
Jwio Ft<nk.
Conmniaoción,
Educación para la Vida que impulsa al niño ª
dd P"'blo.
drnó tres,ños de
Rangd Fri,,.
vidrio y d acero.
miembro< del
Mencionó q"' b
wd
¡P,m qué pa.sar.l ahorn! E, dillcil s,be,, Y•
trabajos de
"Cdebrucmo, cl
Al evento ban 000
g,bmere
imtitución de
asistir a la escuela "no sólo a aprender, a
que las tendencias de los partidos en
construcción y
cuadragésimo
invitados el
•
--'·
conocer sino también a recibir otro tipo de
deán
d finir Sól
México se ten
que re e
. o cabe remodelaa·ón
aru·versario de la
presidente de
1
instrucciones como son valores, cultura,
presidencial, entre
enseñanza supenor
Medicina. (Iiduanw
1 d
esperar que haya alternancia en e po er
integral, el edificio
inauguración y ,
México, Vicente Fox ellos el titular T
construcción
de
convivencia
familiar, para que puedan tener
de la
continúa con a
J.medo fuvera/ foto:
para ver quién defenderá a los pobres.
lucirá una nueva
ahora, su nueva
Quesada, el
SEP Reyes S. amez
Pab/q Cuéllar}
un poco más de apreciación del ?1undo ~n
que viven", expresó el rector Luis J. Galan
Wong.
.
1
1
\
En
el
arranque
del
programa,
el
16
de
julio,
Rector Dr. Luis J. Galán Wong
A
Director José Garza
l
el funcionario universitario acompañó al
:,
Secretario de
general
lng. José
Antonio
González
1
CNoúoñr,edzinación Edmundo Derbez García y Mario l,
Secretario
Extensi6n
y Cultura
Lic.
RicardoTreviño
C. Villarreal Arrambide L
, para la vl'd'a
, 'D
gobernador Femando Canales, a la
1
1
presidenta del patronato DIF Nuevo León Y
1
1
al
alcalde de Guadalupe, Pedro Garza, en
:
C"""""'• J
Ge,oo H,a"J F,-Mn
Oía, Fmog,ajia P,blo C,,é1Ju AoW...k d, nda,d6n Adria,o Ckhoo Mol=o C..,,,,,,.,,m Jes6s Geraroo o.<, ilo, H<ma,do G= ,
i
una
visita a la Escuela Primaria 12 de
i Mé. ., , e-., A><OOoOO,
Loredo R;,era, Efrafo AJd.., VIJJo, H"1<>, 01-~ S•,e,d~ y a,¡, Mario de Loo, Mortfne, Dutribuo,in Oo,/d • - Con<~•
R°"= B>raJ,mo,
•
i
Octubre, ubicada en la colonia Nueva
:
Gua·ardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge V1llegas y S1lvmo Jaram1llo.
. ,
.
. .
. . .
,
,
R es
l
Almaguer.
'
.,;Uoi'<,oim.W" ,oo P"blieac<, q,;"""' de 1, U,i"fflidod
de N
d, m""""" "•"'".isi, y difu"Ó, e,lo,nl. Ofie""' fübl _,, " " """"" R,~1
Fcw, Alfomo : ~'""
4000
Ángela Stelzer calificó a la UANL com_o una
Moowrey, N. L. Tu•róoo 329 41 20, fu 329 41 26. R,g;,,., de """' 001il39"7. Se re<iboo 001""""-• .,,,., • re,,..,. Es• ""'"" ' "' • reprod,ee,00 do los oo,..,,do, <>Urulo • füoore. Lo
1
son responsabilidad del autor. Distribución gratuita.
,
institución que "habla con hechos, acciones
1
1
y esfuerzos reales" (Efrain Aldama Villa/
I
◄-
~
Viven vacaciones
productivas
El 12 de septiembre
.=:..::..:=...=:...:2..:.:==:..:_____________
-;: : :::::::::::;:::::.~ ::=--:=::---:------:--d
Relilauguraran torre e ReCtOna
"ªºº" "º'"poyo
t:;;"a, "y""
:e
íl .
r----------------------------------------------------------------------------------------------------· -------
r¡¡l,J
~ ucación
.,,1,
!
"""""°
AJ-
r
·t .
'1 d , lfer~ ar ta
-riaJ
A"'""'" ""º ""'•
,.,_,¡
----------1
fo~';';:,,,
,,;.,,os ¡'
l____________________________________________________________________________________ .------------------------------------------'
2
.
Estrechan vínculos con universidades la~as
¡
El rector Luis J.
Galán Wong
suscribió
convenios con
instituciones de
Brasil y Chile
En la búsqueda de consolidar su clase
mundial, la UANL estrechó lazos de
.
cooperación académica, científica, te~ológ¡ca
y cultural con institucio~es de e~ucaaón .
superior de América Lanna_median;e la gira
de trabajo que el rector J.¿ii~ J. Galan 'Yong
realizó a partir del 25 de Julio por Brasil Y
Chile.
,
Después de pláticas de acer~ento, a traves
del sistema de videoconferenaas, el rector de
la UANL acordó reunirse con su homól~go
de la Universidad Federal de Minas Ger.us
para conocer las instalaciones Yprogramas
académicos.
En esta universidad, una de las más
importantes de Améri<:-1 del Sur, ,firmó un
convenio de colaboraaón cuyas arcas ~e
oportunidad son en materia de ~ducaaón a
distancia e intercambio de estudiantes, con la
respectiva movilidad de profesores para su
formación.
. .
Las dependencias beneficiadas son Cieno~
Biológicas, Ciencias Químicas; Agrononua,
Ciencias Forestales "que es un campo muy
necesario para el desarrollo de la parte norte
de México".
Galán aprovech? su viaje por el co?o sur para
suscribir el 30 de julio, un converuo de
inter~bio académico, científico Y
tecnológico con su homólogo de la .
Universidad de Chile, Luis Alfredo Riveros
Cornejo, en la oficina central de la Casa de
Bello.
La alianza abarcará actividades como ,
medicina, agronomía y econo~, ademas del
estudio de los modelos educanvos_~n las
respectivas instituciones de edu".1aon
superior, que incluye las altemanvas Y
Los rectores Luis Alfredo Riveros de la U. ~~ Chile Y Luis J. Galán Wong de la UANL, almomento de firmar el convenio de colaboraoon.
, ara
aprovechar
las
nuevas
tecnolog¡as
P .
.
mecanismos para conseguir financiamiento.
impulsar
program3:>
de
~ducación
a
~stanaa,
Galán Wong dijo a Unoticias al Día que el
tanto a niveles de licenaatu.ra, maestna Y
acuerdo fomentará la movilidad de
doctorado.
· .
.
académicos científicos y alumnos de los
niveles de li~enciatura, maestría y doctorado y En general, se beneficiarán siete lic~~~a~,
el intercambio de profesores, investigadores y dos maestrías y un doctorado que llllOara en
la Facultad de Ciencias Forestales que estará
estudiantes de pre Y posgrado.
.
enlazado con Brasil.
El doctor en Economía Luis Alfredo Riveros
"Cien estudiantes estarán interactuando .
Cornejo, profesor de Historia e investiga_dor
directamente con las Universidades de Chile
en las áreas de educación, empleo y salanos,
y Brasil dándole más fuerza a nuestro .
presentó a su homólogo mexicano ~
proyecto de Educación para la Vida y V1S1ón
panorama general de la institución ~ena e
intercambió experiencias con la conunva. de la 2006", puntualizó Galán.
UANL que incluyó al director de Relaaones
Internacionales, Carlos Medina de la Garza.
Además revisaron los acuerdos de
· .
colaboración con la Universidad de s:innago
de Chile con la que se tienen converuos que
involucran a las facultades de FísicoMatemáticas, Economía y Medicin~, pu_es .
cuenta también con un hospital ~ersi~o.
Los convenios de colaboración esnmular;m la
La Universidad de Chile destacó la ini~ativa
movilidad de estudiantes y profesores, as1 .
como de científicos para desarrollar proyectos de la UANL con su p r ~ Educaaón
para la Vida que tiene por obJe~o generar
conjuntos de investigación, además de
una fuerte dinámica en benefiao del traspaso
de experiencias, en un contexto de fuerte
tinte latinoamericanista.
Con este fin la UANL constituyó un
consorcio que incluye diez países y 20
universidades, comentó Galán Wong, donde
"vamos a poner todos los r e ~ humanos
que se requieran para intercambiar la
experiencia adquirida tanto por la
Universidad de Chile como por la nuestra,
en función de fortalecer las áreas que
definamos de común acuerdo" . ·
Además, la iniciativa universitaria busca
"hermanar las relaciones con las otras
.
"y
universidades públicas" del connnente
hacer que el concepto universal y
globalizador de la educación no se_ dé sólo
en Norteamérica, sino que se m~est~
también en el contexto de Aménca La_nna 11 .
(Iiduardo Loredo Rivera/ Foto: UdeChi/e)
Constituye
consorcio de
universidades
fotos: Héctor Olmedo Sauceda)
3
�Vida universitaria
Reconocen labor del
D~ RafaelRamírez
La Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia de la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM) le otorgó
un reconocimiento al Dr. Rafael Ranúrez
Romero "por su colaboración como escritor
de artículos de la revista Veterinaria de
México.
El rcconocinuento le fue otorgado el 12 de
julio en la ciudad de México, en una
ceremonia realizada en el Auditorio Pablo
Zierold Reyes de dicha facultad.
El doctor Ranúrez Romero fue director de la
Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia de la UANL (1992-1995), donde
actualmente es investigador en el
Departamento de.Patología y maestro de
tiempo completo y exclusivo. Doetorado en
P'atología Veterinaria en lowa State
University, en mayo de 2000, con honores
(Gamma Sigma Delta, Sociedad de Honor
en Agronomía y Veterinaria), es también
desde el año pasado investigador nivel 1 del
Conacyt. En 1987 obtuvo en la UNAM su
maestria en Ciencias Veterinarias con un
trabajo sobre patología animal, trabajo por el
cual le fue otorgada la prestigiada Medalla de
Plata Gabino Barreda.
La revista Jtéterinaria de Mhdco está incluida
en las ediciones 6 y 7 del disco compacto de
Artemisa, editado por el Centro Nacional de
Infonnación y Documentación sobre Salud
(Cenids), de la Secretaóa de Salud. También
está indicada en las bases de datos del
servicio EBSCO Host y en otros índices
internacionales, entre ellos Index
Veterinarius, Pig News, Info, Veterinary
Bulletin, Biol-Ogy Abstracts, Dairy Scimce
Abstracts, ProtoZ1Jol-Ogy Abstracts, Focus on:
Veterinary Science and Medicine with
Abstracts.
Veterinaria de México también está incluida
en el índice de Revistas Mexicanas de
ln-Pestigación Científica y Tecnológica del
Consejo Nacional de Ciencia y Temología
(Conacyt).
El Dr. Ramírez Romero también publica
regularmente artículos científicos en Elswier
Rcgulatory Peptides (EU) y sus escritos se
incluyen en NCBI. PubMed National
Library of Medicine. (José Carl-Os Méndez)
Viven vacaciones
de arte y música
Unas vacaciones de arte y música es lo que
ofreció la .Facultad de Música con sus talleres
de aprendizaje de técnicas para la ejecución
de diversos instrumentos impartidos por
maestros especializados. En estos talleres se
impartieron a niños de 5 a 14 años
conocinuentos para mejorar las técnicas de
ejecución en instrumentos como, violín
guitarra, batería, teclado, acordeón de
botones y teclas. También se enseñó canto
popular y hasta la nueva modalidad de
música por computadora.
4
Vida universitaria
Busca elevar a posgrado estudio teatralElevar los estudios de arte teatral a nivel de
posgrado, así como consolidar la
infraestructura y programas acadénucos en las
áreas de danza contemporánea, ballet clásico
y dramaturgia, constituyen acciones
fundamentales dentro del plan de trabajo de
José Luis Garza López, quien asunuó la
dirección de la Facultad de Artes Escénicas.
El nuevo funcionario rindió protesta para un
primer periodo de tres años, comprendido
hasta el 1 de agosto de 2004, ante la H.
Junta de Gobierno de la UANL, encabezada
por su presidente Gilberto Villarrea! de la
Rogelio Villarreal
Nuevo funcionario
de la SEP
Garza.
Garza López expresó la necesidad de crear
un programa de maestria en Arte Teatral para
responder a las expectativas de los egresados
de la licenciatura y en atención a los
requerinuentos fonnativos en áreas de
dirección, producción teatral, actuación e
iluminación.
Asinusmo, impulsar el nivel de Profesional
Asociado en Arte teatral, similar al programa
de Danza Contemporánea, de dos años con
posibilidad de continuar el grado de
licenciatura.
El nuevo director de la Facultad de Artes
Escénicas dijo que su gestión se caracterizará
por dar seguimiento a las carreras de
licenciatura y Profesional Asociado en Danza
Contemporánea y fortalecerá el Plan Piloto
de Danza Clásica con un diplomado infantil
de siete años.
Con fonnación profesional de licenciado en
Psicología y una trayectoria universitaria de
dos décadas como docente y promotor
cultural, Garza sustituye en el cargo a
Rogelio Villarreal Elizondo.
El nuevo directivo se ha desempeñado en la
Facultad de Artes Escénicas durante los
últimos catorce años, como maestro titular
de la materia de Psicología Aplicada al Teatro
y carg0$ administrativos en las jefaturas de
El nuevo director, José Luis Garza López.
Difusión Cultural, Producción Escénica,
Tutoria Académica y Producción Ejecutiva.
En el evento estuvo presente el rector Luis J.
Galán Wong, quien le impuso la medalla
Venera, así como el consejero maestro
Eduardo Montemayor y la consejera alumna
Maribel Martínez, quienes dieron lectura al
Capítulo V de los Directores de la Ley
Orgánica y Estatuto General de la UANL.
En su mensaje, Garza López se comprometió
a continuar fortaleciendo la infraestructura
académica, tecnológica y cultural del plantel
universitario, mediante la creación de un
centro de autoaprendizaje de idiomas,
laboratorio de computación, mejoranuento
de la biblioteca y recintos culturales.
(Eduardo Loredo RiPera)
El exdirector de la Facultad de Artes
Escénicas de la UANL, Rogelio VtllarrcaJ
Elizondo, se integró al equipo de trabajo dd
Secretario de Educación en México, Reyes S.
Tamez Guerra, a partir del 1 de agosto,0
como coordinador de Logística en la
Coordinación General de Eventos Especiales.
"Este honor que me da el secretario de
Educación de colaborar con él es muy
importante, porque significa de alguna
manera un reconocinuento a una labor
hecha tantos años en la Universidad",
comentó el actor y director teatral.
Villarrcal Elizondo se desempeñó como
director de la Facultad de Artes Escéni~
durante dos periodos consecutivos de tres
años, lapso donde se aprobaron los estudios
de licenciatura en Arte dramático y Danza
Contemporánea, así como el crecinuento de
la infraestructura acadénuca y cultural del
plantel universitario, ubicado en la Unidad
Mederos.
"Yo recibí una escuela, entrego una facultad
con dos licenciaturas y un nivel técnico en
Danza Contemporánea profesional impartida
por maestros cubanos, un teatro que está a
punto de terminarse con apoyo de la
Rectoría -de cerca de 1,680 metros
cuadrados de construcción- durante nu
administración como director, pero también,
de tener la suerte de contar con maestros
excelentes y muy colaboradores.•
No obstante su nueva encomienda expresó:
"Siempre seguiré a la Universidad, no sé lo
que es vivir sin la Universidad".
Demuestra dominio
de su violín Luis
Guillermo Gómez
El joven violinista
Luis Guillermo
Gómez Gómez hizo
su primera
presentación pública
como profesional
por medio de un
recital en el Teatro
Universitario, el 8 de
agosto, organizado
por la Dirección de
Artes Musicales y
Difusión Cultural de
la UANL, donde
demostró sus
habilidades y
dominio técnico del
instrumento. En las
dos primeras obras
del programa,
Partita Núm. 3 de
Johann Sebastian
Bach y la Sonata
Núm. 5 de Ludwig
Van Beethoven
evidenció su
profunda formación
al exigir del
intérprete un amplio
conocinuento
musical. Justamente
Luis Guillermo
transmitió madurez
al mantener a lo
largo de la ejecución
un gesto sereno.
Aunque es uno de
sus compositores
Natalia Tibets y luis Guillermo en plena actuación.
favoritos, el chico se
impuso el reto de
ejecutar a Beethoven
y salió airoso con
una correcta
ejecución técnica.
Las Danzas
fo/kióricas rumanas
de Bela Bartok, La
leyenda de
Vieniavsky y Escena
de ballet de Beriot,
obras de estilo
virtuoso, necesitaron
de una destreza muy
pulida del ejecutante
quien pudo mostrar
sus capacidades y
dominio técnico.
El joven violinista no
sólo impactó por sus
16 años de edad,
sino porque ejecutó
algunas partituras de
memoria. La maestra
Natalia Tibets
Vladimirovna cuidó
en todo momento la
unidad entre piano y
violín. Ambos
obtuvierort efusivos
aplausos del público.
AJ final recibió una
placa de
reconocinuento de la
UANL, un ramo de
flores y firmó
autógrafos en los
programas. Sus
padres, María Teresa
Gómezy Juan
Francisco Góme~ V.,
su hermano menor
Ricardo Amaury, su
tía Ma. de Lourdes,
y su abuelo Ricardo
Gómez Chavarría,
así como su maestro
Manue!Lozano,no
ocultaron su
satisfacción por este
joven. (Edmundo
Derbez García)
Trabajo social tiene campo
\
en el contexto neoliberal
Enrique Guzmán Benavides.
Entregan medalla
11
Jesús C. Treviño 11
Con motivo de la celebración del Día del
Abogado, la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la UANL distinguió a destacados
juristas con la medalla "Valores Jurídicos
Justitia Jesús C. Treviño Treviño".
En el acto fueron reconocidos los abogados
que realizan su ejercicio profesional en
materias del derecho como, Derecho Civil,
Penal, Laboral, Mercantil, Constitucional y de
Amparo, Derecho Internacional, Romano,
• Administrativo, Procesal y Fiscal.
La medalla al Mérito Universitario lo recibió
Alida E. del Carmen Bonifaz Sánchez,
Bemardino Oliveros de la Torre, Benjamín
Clariond Reyes Retana, Germán Cisneros
Farías, Ricardo Flores de la Rosa, Raúl A.
Vtllarreal de la Garza y Enrique Guzmán Benavides, presidente del Tribun;u Superior de
Justicia, quien llamó a luchar para que la justicia como fin supremo del derecho no se
desvirtúe con actitudes y conductas antijurídicas. Llevar a la práctica los principios
éticos dará credibilidad ante la ciudadanía y
tranquilidad de conciencia. La Medalla Perseverancia y Constancia "Genaro Salinas
Quiroga" fue entregada a Leopoldo Peña
Garza. La Medalla Investigación Jurídica
"Agustín Basave Femández del Valle" a Hiram de León Rodríguez. En el área de Criminología, Lázaro Salinas Guerra y Rodolfo
Presa Acosta.
La ceremonia realizada en el Auditorio Víctor
L. Treviño, el 12 de julio, fue presidida por
Luis J. Galán Wong, rector de la máxima casa
de estudios y Helio E. Ayala Vtllarrcal, director de la dependencia universitaria. (Héaor
Olmedo Saucedo)
Álida Bonifaz al recibir la medalla.
Ezequiel
Ander Egg,
autoridad
en la
materia,
ofreció un
panorama
dela
profesión
Rodeado de alumnos, Ander Egg en Trabajo Social.
trabajo social en los umbrales del siglo
XXI" detalló que deben buscarse nuevas
competencias en campos tradicionales de
actuación profesional como la salud y la
educación, pero también nuevos ámbitos
de actuación.
Éstos pueden ser la tercera edad, los
discapacitados, la ecología (educación
ambiental), los servicios sociales
municipales y el desempleo.
El investigador enumeró varias exigencias
para que la profesión pueda
dar un salto cualitativo en la
primera década del siglo XXI.
De la FIME
Las exigencias son: saber
trabajar con un enfoque
sistemático y producir efectos
sinergéticos en. las fonn~ de
acción social.
Además de organizar un
sistema de servicios sociales y
elaborar modelos de trabajo
social, deben articularse los
servicios sociales públicos con
la acción social de las ONG y
el voluntariado.
Ander Egg, quien estuvo en
el auditorio de la facultad el
13 de junio, explicó que
desde su nacinuento el trabajo
social ha sido acompañado en
su historia por una "indefinida
identidad" profesional.
Es una "profesión sin
memoria histórica", dijo.
En la elaboración del perfil
profesional expresado en el
Los alumnos que integran el equipo Mini _Baja de la
curriculum ha incurrido en
FIME expusieron en la Expo Motor de Cmterm_ex los
desequilibrio y errores; otros
dos carros todo terreno que diseñados y constrmdos
déficit en la formación de
por ellos, les han dado gran~es sa~facciones en la
pregrado ha sido el
competencia intercolegial Mini BaJa, tanto en Estados
insuficiente dominio de las
Unidos como en México. Los vehículos no
técnicas operativas e
sobrepasan los 1.52 metros de anchura; incluyendo las
instrumentales y el
llantas y los 2.43 metros de largo, usan un mot?r de
crecinuento descompensado
10 HP OHV lhtek Model 205432 de cuatro tiempos
de las asignaturas no
a gasolina de la Briggs & Stratton Corpo".1tion.
espeóficas de la profesión.
Para el Dr. Ezequiel Ander Egg, existen
grandes posibilidades de la profesión del
trabajo social en el siglo XXI como la
implementación de políticas sociales en el
contexto de políticas públicas de corte
neoliberal.
También "en cuanto realiza una forma de
educación social, en el contexto del
darwinismo social producto del sistema
vigente".
Durante su conferencia "Los desafios del
Exhiben su obra de ingeniería
(Edmundo Derbez García/ foto: Pabl-0 Cuellar)
(Edmundo Derbez García)
Hacen deporte en·
campamento del
GAM
Los niños disfrutaron un verano más
con e1 campamentos que desde hace
nueve años ofrece el gimnasio del Arca
Médica
En el Campamento "Verano Infantil
GAM 2001 • se inscribieron 412 niños
que desde el 9 de julio desarrollaron,
dependiendo la edad, actividades
deportivas como atletismo, basquetbol,
futbol soccer, gimnasia básica, karate
do, natación, hockey sobre pasto, hand
ballyjudo.
De esta manera se les enseñó la
progresión de la enseñanza de cada
deporte, así como actividades culturales,
de ecología e higiene, visitas a museos,
danza y primeros auxilios; sin fal~ las
actividades recreativas tales como ¡uegos
y rondas, campismo, paseos eco16gicos,
etc.
~El objetivo es promover la cultura y el
déporte, brindar un espacio confiable
para que d alumno gaste todas s~s
energías posibles, que esté en ópomas
condiciones físicas y mentales",
comentó María del Carmen Liñán
Sánchez, directora del GAM.
Indicó que el practicar un deporte es
decisivo en su vida profesional, en la
fonnación de líderes, de cam~nes, de
gente que lucha.
Este es el segundo campamento de
verano con mayot demanda,
temporada en la que 31 maestros
participan en la preparación de los
infantes de entre 5 y 12, años de edad.
El. GAM clausuró el 27 de julio el
campamento con exhibiciones de
karate, básquet:bol, voleibol, judo y
coreografias musicales al ritmo de
"Sigue al líder11 "Angeles de Charlie" y
" Un borreguito como tú". (Ne/ly
Sánchez Nene y Héttor Olmedo Saucedo)
�-
Vida universitaria
Organizan feria contra osteoporosis\ Horacio
los médicos universitarios hacia otras
problemáticas de la salud.
"Vamos a analizar con la Facultad de
Medicina qué otros grupos activos tienen
para que puedan compartir su experiencia',
expresó.
También asistieron el jefe del Centro de
Osteoporosis, Pedro García Hernández,
Eleonora Cárdenas de Larrazábal, presidenta
del DIF municipal y, en representación de
Jesús Ancer, director de la Facultad de
Medicina, Santos Guzmán López,
subdirector de Estudios de Posgrado. (Efr,,ia
A/dama Villa/ fotos: Pab/Q Cuéllar Zárate)
Funge coordinadora en
Facultad de Enfermería
Silvia Espinoza de Benavides funge como
coordinadora de la Facultad de Enfermería
de la UANL en sustitución de María
Guadalupe Martínez de Dávila.
En una ceremonia realizada el 13 de junio
en el auditorio de la institución, Luis J.
Galán Wong, rector de la máxima casa de
estudios, dio lectura al nombramiento de la
coordinadora ante miembros de la Junta de
Gobierno, presidida por Gilberto R.
Villarreal de la Garza, además de personal
administrativo y docente de la facultad.
Galán Wong reiteró a la nueva funcionaria el
apoyo de la Rectoría a su cargo y de la
administración central para continuar con las
labores directivas, así como convocar a un
proceso eleccionario para la designación del
nuevo director.
Por su parte, Martínez de Dávila se integra
como miembro de la H. Junta de Gobierno,
cargo del que tomará protesta en la sesión
del Consejo Urúversitario el 12 de
septiembre.
En el mismo acto se entregará un
reconocimiento a David Fernández
Camargo, quien culmina su labor de once
años en el órgano colegiado universitario.
(EfraínAJdama Villa)
Colaboran bailarines
con Facultad de Medicina
El Taller de Danza del grupo Iatros de la
Facultad de Medicina se presentó en las
instalaciones de El Naranjo Estudio
Escénico, dentro de las actividades del
programa "los viernes son para la danza ... y
los sábados también", bajo los auspicios de
Conarte.
El programa coreográfico presentado se
tituló Psiquis Corpus, integrado por cuatro
coreografías originales de Luis Xavier
Alvarado, coreógrafo e instructor del taller.
"Vestal", "Islas", "Psiquis Corpus• e
"Imantación• son las obras que
conformaron la primera parte de la
presentación, las primeras tres fueron
estrenadas en mayo y la última se presentó
por primera vez el 15 y16 de junio.
•Imantación" es parte de un proyecto de
colaboración entre el Taller de Danza del
grupo Iatros y el Colectivo de Expresión
Escénica, con el cual se pretende fusionar
esfuerros entre la Facultad de Medicina de la
UANL mediante sus proyectos de difusión
de las artes y bailarines y coreógrafos
profesionales interesados en colaborar con
los mismos, informó Julio Rodríguez Marín,
director general del grupo latros.
6
Medidas preventivas
Uno de los módulos de detección de glucosa, colesterol y presión arterial.
Con el propósito de concientizar a la
población -en particular a la mujer- sobre las
causas y riesgos de la osteoporosis, la UANL
y el municipio de San Nicolás de los Garza
organizaron la primera feria contra esta
enfermedad silenciosa.
Del 18 al 20 de julio, en las instalaciones del
Centro Internacional de Negocios de San
Nicolás (Cintersan), especialistas del Centro
de Osteoporosis del Hospital Universitario
José Eleuterio González realizaron estudios
para la prevención de la enfermedad que
afecta a miles de mujeres y que puede ser
tratada si se detecta a tiempo.
Esta enfermedad se caracteriza por la pérdida
de calcio, que determina una disminución en
la densidad del tejido óseo y como
consecuencia provoca fragilidad y se
manifiesta por fracturas, pérdida de imagen
corporal, joroba en la espalda, así como
pérdida de autoestima.
Durante los tres días se instalaron módulos
para la detección de glucosa, colesterol y
presión arterial.
Durante la feria se ofrecieron tres
conferencias: 11 Mitos y realidades de la
osteoporosis", "El calcio y los alimentos que
lo contienen" y •La osteoporosis tiene
remedio... ¿lo sabía?"
La feria fue inaugurada por el rector Luis J.
Galán Wong y el alcalde nicolaíta Femando
Larrazábal Bretón, quienes suscribieron un
convenio no sólo para la realización del
evento, sino para extender la colaboración de
Diagnóstico radiológico, densitometría
Tomografía computarizada del hueso
Evitar consumo excesivo de alcohol, tabaco, cafeína
Evitar la vida sedentaria
Buena nutrición, consumo de productos
lácteos y sus derivados, vegetales de hoja
verde, frutas y cereales
Aumentar la ingesta de calcio en el embarazo y lactancia
Causas de osteoporosis
Deficiencia de estrógenos
Causas de origen endocrino
Mala nutrición
Consumo de drogas
Desórdenes del metabolismo
Herencia
Vacaciones saludables
Niños con obesidad disfrutan su campamento
En los últimos años la obesidad se ha convertido en una de las
enfermedades crónicas de mayor presencia en la población infantil.
Actualmente en el norte de México uno de cada cuatro infantes sufre
este padecimiento causante de otros trastornos como diabetes,
hipertensión y de problemas psicológicos como baja autoestima.
"Hay una preocupación importante debido a que en el país la
obesidad es una enfermedad que se ha estado incrementando•,
comentó Elizabeth Solís de Sáncbez.
"Nosotros tenemos a nivel nacional 7.2 por ciento de obesidad
infantil, comparado con la muestra nacional que es de 5.2 por ciento.
En nuestro estado se ha encontrado que la prevalencia de la obesidad
va de 18 a 29 por ciento en cada uno de los murúcipios ", informó la
coordinadora general del campamento.
Esto es preocupante ya que evidencias científicas demuestran que
niños con sobrepeso y obesidad tienen más de 50 por ciento de
probabilidad de llegar a ser adultos con obesidad.
Por tal motivo, las instituciones de salud han planteado una estrategia
que consiste en dos fases, la primera de ellas fue la organización del
primer campamento para niños con problemas de obesidad
Vacaciones Saludables.
Intervirúeron la Facultad de Salud Pública y Nutrición de la UANL,
en coordinación con la Texas Woman's University, Hospital
Universitario José E. González, Facultad de Enfermería, Secretaría de
Salud, el DIF Nuevo León.
El campamento, único en México, se llevó a cabo del 5 al 11 de
agosto en las instalaciones del Bioparque Estrella, en el municipio de
Montemorelos, Nuevo León, a cargo de un equipo multidisciplinario
formado por especialistas en endocrinología, pediatría, medicina del
deporte y nutrición.
Convocó a niños de 6 hasta 13 años de edad con problemas de
sobrepeso, quienes a través de divertidas dinámicas aprendieron a
entender la obesidad desde una amplia perspectiva.
"En otros países se ha considerado que este tipo de experiencias
ayudan mucho a los niños y a sus familias porque permiten que los
niños y jóvenes aprendan a manejar la obesidad desde una perspectiva
de cambio de estilo de vida, específicamente en áreas psicológicas, de.
nutrición y en áreas de acondicionamiento físico", señaló Elizabeth
Solís.
Se invitó a participar a los padres de familia para tomar acciones de
manera oportuna para prevenir en sus hijos la obesidad en la etapa
adulta.
La segunda fase fue a través de una estrategia presencial con
intervenciones de los padres de familia en la que se dio a los niños un
seguimiento en el área médica, pediátrica, psicológica y nutriológica
mediante conferencias y folletos informativos. (Efraín A/dama Villa/
foto: Héctor Olmedo Sauceda).
Escuela de Verano
Salazar Ortiz
mismo para que muestre ese lado invisible de
su obra.
'
Para Margarito Cuéllar Zárate II a Horacio las
formas tradicionales de hacer poesía se le dan
en forma natural, no tiene necesidad de
forzar el verso para hacer buena o mala
rima".
En su participación ubicó al poeta.en su
entorno histórico y cultural, que nene como
marco la revista Apo/Qdionis (l959) creada
por la Sociedad Integral Universitaria "El
Libre Pensador•.
Desde su primer libro Breve canto a la
aurora (1962) revela las rutas temáti~~ de su
poesía: la revelación cotidiana, famili.a,
fraternidad humana, la denunaa, el paisa¡e, el
an1or en sus facetas de ausencia, presencia,
deseo y pasión.
Ofelia Patricia Pérez Sepúlveda, pensando en
voz alta, calificó el homenaje como un "acto
en contra de la desmemoria y un acto en
favor de la poesía".
Destacó algunos aspectos importantes de la
obra del poeta, la mujer transfigurada, que se
presenta ya como Marilyn Monroe o como
una ,:ampesina del sur, los braceros, obreros,
niños, a los países que incluye en el c~t~ en
su voz, el humanismo que revela el paisa¡e de
Israel o Monterrey, los cuadros de
costumbres y andanzas.
Luego formuló una serie d~ pregunr:15 en
tomo a su obra y trayectona: ¿a qué ¡uvenrud
se refieren aquéllos que indican que la poesía,
la creación, está en la juventud?, <cómo es
posible que un solo hombre haya dado a ,
El homenajeado atento a cada palabra.
varios escritores además de su obra?, ¿que
aventado.
hubiera sucedid~ en la UANL sin el trabajo Y
La mujer es una fuente de inspiración para
presencia de Horacio Salazar?, ¿~ué tant? es
este hombre de espíritu joven, un hombre
importante que se reedite y se siga traba¡ando
por el cual lbs años no pasan,. opta por la
sobre la obra no reciente? y ¡qué tanto la
alegría como pasión de esta vida.
apuesta la ciudad a la lectura y relectura?
Cada obra de Salazar contiene ese toque tan
AJ final se dio una bella lectura a varios de sus
picaresco y juguetón que le caracteriza como
poemas a cargo de Vrrgilio Leos, Mima Cora
poeta.
.
Leos Kahua Rocha y Rubén González
En cada fragmento suele aplicar una dOSIS de
~ . (F,dmundo Derbez y Susana Robks/
la alegría tan latente como lo es su corazón.,
foto: Pab/Q Cttéllar).
Amores sugirió que un poeta se presente a s1
Rinden homenaje al poeta del espíritu joven
vida o la lectura de su quehacer poético.
En su análisis poético, Carmen Alardín
explicó que el tiempo está siempre a favor de
Horacio Salazar, poeta sin subterfugios, poeta
tal como es, que no se obsesiona con evitar
los adjetivos, que rima porque rimar es
musical.
11
De Horacio Salazar Ortiz hemos aprendido
que la vida es mejor que los sueños", expresó
Alardín.
"La vida es un rosal de verano y
los sueños jardín de invernadero."
Aprendemos que al amor es una costumbre,
que la tradición es tan importante ~orno la
búsqueda, se complementan y escabe: .
•Más que cambio en la forma es el cambio
en la vida.
O es la vida que impone su propia tradición."
Llama a las cosas por
su nombre, no busca
tres pies al gato,
regala el mundo a
todos, además
enumeró los siete
acentos que
encuentra en su
poética: histórico,
bíblico, amoroso,
íntimo, irónico,
lenguaje popular y el
esencialmente
poético.
Según Emilio
Amores, Horacio
Salazar es personaje y
persona a la vez,
como poeta carece de
Los participantes esbozaron un perfil del poeta.
edad, es atrevido y
Horacio Salazar Ortiz contiene dos se~es: la
persona como cualquier ?tra, .qu~ c~a,
rie tiene amigos, no rehusa rungun ofiao Y
sobrevive, y el poeta que no tiene edad,.es
atrevido y aventado, que en vez de resptrar
•inhala la naturaleza entera y la tranSforma en
poesía".
. .
Con estas lineas José Emilio Amores dibu¡ó
un II retrato de Horacio 11 , el cual completaron
en su rrazo Carmen Alardín, Margarito
Cuéllar, Ofelia Pérez Sepúlveda y Minerva
.
Margarita Villarreal durante el homena¡e que
la UANL le ofreció a través de la Escuela de
Verano 2001.
El acto realizado en la Unidad Cultural
Abasolo el 31 de julio, reunió en tomo a su
presencia a muchas perso~~ que han
compartido con él sus múlnples facetas de
!ª
!ª
Desarrollan creatividad con máscaras
Con una máscara diseñada y construida con
sus manos los niños que asistieron al taller de
creatividad infantil inventaron personajes e
historias imaginarias como una forma de
desarrollar su creatividad.
Máscaras y teatro, evento con el que abrió la
Escuela de Verano 2001 en los jardines de la
Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías,
reunió a más de treinta pequeños bajo la
instrucció~ de Gerardo Garza del grupo La
Luna y el Dragón.
Durante la semana del 30 de julio al 3 de
agosto realizaron entre cuatro y cinco
máscaras iniciando con la creación de un
antifaz q~e decoraron con elementos como
plumas blancas o de colores, lentejuela, ·
escarcha de colores, estambre y retazo de
tela.
El tema de su primer trabajo fue "la
fantasía", pues no sólo elaboraron esta media
máscara plana, sino que en torno a ella
~
•
'
Afloró el trabajo creativo y divertido.
Gerardo Garza, durante el taller.
tejieron un personaje y una historia según su
imaginación. Para cuando cada ~o d~ los
hijos de los trabajadores de la Uruvers1dad
describía las características y el nombre de su
personaje imaginario, los ~queños ~abían
logrado la integración mediante los ¡ue~os
que Gerardo Garza organizó, para monvar la
comurúcación entre ellos.
El grupo La Luna y el Dragón, como su
nombre "mágico teatro de máscara y títere"
lo indica hace un trabajo dialéctico entre
ambas técrúcas para contar lústorias a los
niños y niñas.
La máscara es un recurso muy utilizado por
los grupos de expresión corporal ~n ~ta .
ciudad, principalmente en el traba¡o infantil.
"Preferimos usar la máscara como una
herramienta que no aniquila el trabajo del
actor, sino que lo apoya•, expresó Garza. _
Luego del antifaz, el martes 31 los pequenos
crearon una máscara con una bolsa de papel,
el miércoles recurrieron a cajas de zapatos,
botes y cilindros de cartón del papel
higiénico.
Su último trabajo fue una máscara de cartón
a la proporción de la cara, pero para que no
sólo se tratara de una manualidad, jugaron y
actuaron con ella. 11 Con la máscara el niño
puede jugar, conocerse a sí mismo, conocer
sus inquierudes, y más allá, por ~ué le gu_sta
tal o cual personaje, su personalidad, haaa
qué se inclina.
"A través de los juegos de interpretar a otro
personaje, descubrimos cómo es el niño,
puede descubrirnos inquietudes
desconocidas", expresó Garza. El ~er
concluyó con una exposición colecttva en el
recinto universitario. (F,dmundo Derbez
García/ fotos: Pablo Cuéllar Zárate)
7
�Escuela de Verano
Buscan elevar matrícula
Crecimiento,
empleo .y equidad,
retos en la
globalización
en estudios de posgrado
Incrementar la matrícula en los niveles
de especialización, maestría y doctorado;
impulsar la investigación, fomentar una
mayor vinculación con la iniciativa privada
y promover más apoyos hacia el área de las
ciencias sociales y las humanidades son algunos de los puntos en los que coincidieron directores de posgrado de la
UANL.
Directivos de las divisiones de posgrado
de las distintas áreas del conocinúento
mostraron mediante el panel "Perspectivas
universitarias en posgrado II los proyectos y
programas que ofrece la UANL a nivel de
maestría y doctorado, así como las áreas de
especialización.
Ubaldo Ortiz Méndez, director general de Posgrado de la UANL, informó que
la Universidad tiene 150 programas de
posgrado, tulto de doctorado, maestría y
especialización.
El número de estudiantes va en continuo aumento; sin embargo, desde el punto
de vista de política gubernamental, es insuficiente.
"Las necesidades son muchas", advirtió. El impacto de la mujer es muy bajo, en
el nivel m del Sistema Nacional de Investigadores en 1997 sólo había una. "la mujer tiene mucho que hacer. "
Se requiere aumentar la cantidad de
programas e incrementar el número de
graduados, pero para ello se necesita el recurso humano más import1.nte que son los
profesores.
También se requieren más recursos para
los proyectos de investigación, una alternativa es incrementar la colaboración con las
empresas regionales.
Para la UANL se está buscando un cofinanciamiento, ya sea incrementuldo el
número de proyectos apoyados por C.Onacyt, por instancias estatales o por la iniciativa privada.
Paulatinamente se ha generado un mayor acercamiento entre las áreas tradicionales o ciencias duras con las ciencias sociales.
"La UANL, a iniciativa del Rector, desarrollará programas de doctorado en el
área de las ciencias sociales en colaboración
con otras instituciones de educación superior del país y del extranjero. 11
Ortiz Méndez manifestó que la Universidad tiene la misión de formar más gente
y que esa formación tiene que ser cada día
mejor, eso significa que se requieren más
r ~ económicos y humanos.
"Es por eso que buscamos fomentar la
oferta para tener más estudiantes, para que
si un estudiante no cuenta con financiamiento para llevarlo a cabo, podamos
ofrecerle una beca de la institución, del
C.Onacyt, o como lo estamos haciendo ya
en algunas áreas, que la empresa privada financie la formación de ese recurso y que, al
final, llegue a un acuerdo con ellos y se
quede con él 11 , explicó.
1
Ubaldo Ortiz Méndez modera el panel.
Aseguró que el crecimiento de la Universidad en este renglón está señalado en el
proyecto Visión 2006 que tiene como
meta contar con 80 por ciento de los docentes de licenciatura con un nivel de estudios de doctorado.
"Estamos creciendo a un ritmo de 10
por ciento en los estudios de posgrado, eso
significa que ahora andamos alrededor de
los 6 mil estudiantes, espe-ramos que el
año próximo andemos en los 6 mil 600,
también a nivel de posgrado de excelencia
del C.Onacyt teníamos 23 programas reconocidos, acaba de entrar el doctorado en
Manejo de Recursos Naturales de la Facultad de Ciencias Forestales.
María Julia Verde Star, del área de Ciencias Naturales explicó que el éxito de un
pograma de posgrado radica en la selección
de alumnos y en la calidad de los egresados.
Héctor de León Gómez, en Ciencias de
la Tierra, destacó que la maestría en Ciencias Geológicas es de excelencia de acuerdo
a los lineamientos del C.Onacyt y que están
en vías de someter la propuesta del doctor-
ado en Ciencias con especialidad en Biociencias.
Herminia Martínez, en Ciencias de la
Salud, destacó que son pocos los esrudiantes de posgrado y las necesidades del paía
muy grandes. Del total de ah.11111~ de
maestría, según datos de C.Onacyt, 3.2'
son del área de la Salud y en doctorado
11.1%. En la facultad de Medicina se han
graduado 131 en maestría y 27 en doctmado.
Adolfo Narváez Ttjerina, en Ciencias
Sociales, destacó el ere-cimiento exponencial de las ciencias sociales y humanidades,
que en su opinión se ha colocado a la vanguardia pero falta imaginación en la manera de transferir el conocinúento a la sociedad.
Nora Elizondo Vtllarreal, en FÍ$iCOMatemáticas, coincidió en que la d ~
de posgrados es creciente pero no se ha 01bierto. La UANL busca que sus esndantes intervengan en la solución de probfc!
mas de la industria y en los grandes problemas nacionales. (Edmundo Derbez 'J
Efraln Aldama Villa/ foto: Pablo CuélJM)
1
1
■ Revista Ciencia UANL
Mirada que contribuye al inicio de una carrera científica
Una mirada furtiva a las
páginas de la revista Ciencia UANL puede contribuir al inicio no sólo de
un futuro científico de las
nuevas generaciones de
jóvenes que ingresan a la
Universidad llenos de
sueños, sino de un ciudadano educado.
¿Cuántos científicos
mexicanos iniciaron su interés por la ciencia, a partir
de la divulgación de la misma?, se preguntó Juan
Tonda Mazón, de la Di-
8
rección General de Divulgación de la Ciencia de la
UNAM.
Este puede ser uno de
los impactos que el medio
oficial de divulgación de la
actividad científica de la
UANL, dirigida por el Dr.
Mario César Salinas Carmona, puede producir en
la sociedad, y sumarla a su
papel y misión que fueron
enumerados durante su
presentación el 7 de agosto. "Una función muy importante de la divulgación
de la ciencia -añadió
Mazón- es precisamente la
de contribuir para que la
sociedad mexicana posea
una educación científica
que le permita mejor enfrentar sus problemas presentes y futuros. u
Dijo que Ciencia
UANL es un ejemplo de
divulgación científica nacional, como uno de los
secretos para desarrollar la
ciencia y la técnica del país;
mientras Roberto Rebolloso llamó la aparición de
la revista como una hazaña
editorial, como un sobreviviente a los embates sistemáticos de la burocracia.
"El rigor y la objetividad se antepone a los. intereses perniciosos a que
estamos acostumbrados en
las solapadas mafias pseudointelectuales y man· •
darinistas. 11 El editor, Dr.
Juan Manuel Alcocer
González, expuso que "en
la medida que la actividad
científica se socialice, sed
posible favorecer y renovar
los canales de comuni·
cación entre los investigadores y su comunidad,
lo que propiciará una
mejor comprensión de la
realidad que enfrenta la sociedad de manera coti·
diana". (Edmundo Derbez)
1
■ Antonio Alatorre
mo factor estratégico para la competitividad." Esto
implica crear nuevo tipo de empresas a nivel micro,
organizaciones inteligentes para aprender a innovar, flexibles en la producción, "necesitamos una
competitividad sistémica de empresa, gobierno y
país", aclaró.
Así como hay un nuevo paradigma en la
economía lo hay en los negocios, hoy el mercado
La forma como el soneto se marcas de Antonio Alatorre
no es lo local ni físico, sino global y en red y electrónico. El marketing cambió a producto variable, introdujo gradualmente, en un cuando escribe sobre cualquier
El crecuruento competitivo con empleo y estandarizado, con vida propia, precio más valor proceso complicado, en la tema es encontrar el tono justo
a un público deequidad son las brechas del desarrollo de México percibido por el cliente. "Hoy el arte es poder crear lengua española, es expuesto en para dirigirse
11
terminado
•
el libro Fiori di Sonetti, editado
en el contexto de la globalización, expresó René productos personalizados."
Arturo Cantú explicó que en
por el maestro Antonio AlaPasamos
de
la
competencia
danvinista
a
la
coVillarreal, pero requieren de un proyecto de nación
Fiori di Sonati asistimos a la
torre.
y consensar el cambio institucional de la reforma operativa por medio de alianzas estratégicas,
construcción
de una forma de
El
primer
libro
de
la
editorial
pasamos al enfoque integral donde la füente de
fiscal, indígena, financiera, educativa y laboral.
poema,
el
soneto,
a partir de los
· "La prioridad de México es crecer al 7% ventaja competitiva ya no es la mano de obr.\ bara- Paréntesis, presentado el 16 de
11
sonetos
de
otra
literatura,
no se
agosto en el auditorio de la Facgenerando un millón 300 mil empleos", expresó al ta, sino la mano de obra productiva.
"En la vieja economía el pez más grande se ultad de Filosofía y Letras, sig- trató solo de verter las palabras
participar junto con Mario Cerutti en el panel
de otro idioma en un molde ya
11
"Globalización y competitividad en México , el 14 comía al más chico, en la nueva economía el pez nificó la clausura de las activi11
dades de la Escuela de Verano existente" . La traducción en esmás veloz y ágil se come al más débil.
de agosto.
pañol de un soneto logró
México ocupa el lugar 43 en crecimiento, pero 2001.
Para Villarreal el tema de la globalización ha siAurelio Asiáin consideró al equipararse con la italiana hasta
do ideologizado, pues así como existen los globa- en tamaño de mercado el 13. Es el país más abiersoneto,
esta pequeña forma ver- el punto de no saber ya cuál es la
lifóbicos que le achacan todos los males, también to pero tiene el tipo de cambio más sobrevaluado,
traducción y cuál la original.
están los globadores que lo presentan como el ins- significa el precio del dólar más barato que es un bal, "como una construcción
Alfonso Rangel Guerra lo
"impuesto al exportador y un subsidio al importa- tul importante en la cultura de
trumento del desarrollo.
consideró un libro elaborado
"Tiene cosas positivas y negativas y debemos dorº. No existe capacidad para crear nuevas em- Occidente como l~ catecon "ligereza y sabiduría".
drales".
saber cómo utilizar la globalización para aumentar presas y nuevas tecnologías.
El propósito de la edición
De Alatorre se dice que es
Falta un sistena nacional de
lo positivo."
fue
mostrar el soneto, en
innovación tecnológica propia un especialista respetado y
A diferencia de la internade las universidades, institutos, venerado en el campo de la lengua castellana de los Siglos
cionalización de la economía,
filología, pero cuyo nombre le de Oro, pero también la proceempresas.
que era a través de los gobierEl país debe pasar a la inno- dice muy poco al lector común. dencia de muchos de ellos o su
nos en un marco institucional y
vación como la fuente de com- Sin embargo, Asiáin considera antecedente a partir de los
no había libertad de movimien"imposible imaginar el panora- sonetos italianos, comenzando
petitividad frente a Estados
to de capital, la globalización
ma
de la cultura mexicana en el con Petrarca.
Unidos. "La capacidad que
incluye cuatro dimensiones:
"¿Por qué dedicar tiempo y
tiene la juventud es la que nos último siglo, sin la presencia de
producción e inversión, comeresfuerzo
a reunir e identificar
debe dar esa capacidad inno- Antonio Alatorre como crítico,
cio, información y gerencial.
como creador". Aunque él se este transeurSO de poemas de
vativa."
"Alrededor de 25% de la
Mario Cerutti, sin mostrar presenta como un filólogo que Italia a España? -cuestionó
producción mundial es a través
pesimismo, consideró que la ama la lengua, es decir, que Rangel Guerra y contestó-,
de la fábrica mundial, no es un
11
convierte su amor en objeto para que el lector del siglo XXI
globalización "no es ni de lejos
lugar específico 11 , explicó. Por
de
estudio, el campo de su pre- tuviera oprtunidad de acercarse
la situación más critica" en la
eso la necesidad de integrarse
historia del espacio regional ocupación es más amplia: la his- a esta expresión poética del
en bloques regionales a la
del norte. 11 Si se ha sobrevivi- toria, la gramática, la cultura y Siglo de Oro sujeta, como tuleconomía mundial.
tas otras manifestaciones de las
·
do a tantas situaciones críticas, la literatura.
La información es un bien
letras
y las artes, a la distulcia y
"Le
gusta
muclúsimo
esno hay por qué pensar que no
que está abierto, debemos teal
olvido."
(Edmundo Derbez
se vaya a sobrevivir. " Preguntó cribir, y eso se contagia de inner la capacidad de crear nuevo René Villarreal y Mario Cerutti.
García/
foto:
Pablo Cuéllar)
cómo pueden operar los em- mediato al lector, una de las
conocinúento. "la industria,
presarios y las empresas en este
como fuente de productividad,
marco
de
incertidumbre.
"Trabajar en un marco de
ahora es el conocimiento; pasamos de la manufacesa
dificultad
realmente
requiere
de ciertas habilitura a la mentefactura, hacer las cosas con la
dades y capacidades. Dentro de las sociedades
mente."
El gran cambio del paradigma en que vivimos atrazadas, hay una serie de ellas, de las ~ales Méxson los tres grandes impulsores que mueven a la ico es una, destacando las wnas que tleQ.en como
economía, el conocimiento e información, el cam- centro a Monterrey y Tijuana, que tiene en alguna
medida capacidad de respuesta eficiente."
bio y la movilización de los mercados.
Algunas regiones atrazadas requieren, para enSobre el cambio continuo, el doctor en
trar
con beneficio a la globalización, de la fonnaEconomía dijo que vivimos en un mundo que camción
de un empresariado con experiencia, con embia todo y al mismo tiempo. En este contexto y la
nueva base tecnológica, abrió la intercompetencia presas constituidas, con formas de organización
más o menos modernas. (Edmundo Derbez Garglobal aún en los mercados locales.
Alfonso Rangel Guerra, Aurelio Asiáin y Arturo Cantú.
"Ahora se juega más con capital_intelectual co- cía/ fotos: Pablo Cuéllar Zárate)
Del olvido extrae
sonetos del Siglo de Oro
9
�-
Escuela de Verano
"Aquamosh". La respuesta dd público a lo
largo del concierto füe
mesurada. Ya no hubo
espontáneos. Eso sí, la
ovación era breve y
consistente, no obstante que los arreglos
musicales se antojaban
un tanto complicados,
a diferencia de las versiones de la radio. Plas- Rob~rto Villa~eal'. Genaro saql Reyes, Roberto &tilina alternó material camilla y Jose Qumtanilla.
de ambos discos,
primero arremetió con
"Oda a Mauricio Garcés", luego "Human
Disco Ball ", 11 St.
El cine mexicano, sometido a las reglas dd
Tropez Is Not Far", ~ercado, se encuentra técnicamente en su mejor
"Bananois Bar", y ruvel de factura, pero debe incorporar el talento
"Pomoshop". Sin lu- creativo en término de ideas y de contenidos para
gar a dudas, Plastilina ayudar a sus hacedores a evitar el regreso al calleMosh se mantiene co- jón sin salida de hace un par de décadas.
mo un dueto visionAsí coincidieron Roberto Villarreal Gcnaro
ario en constante reno- Saúl Reyes, Roberto fucamilla y José ~tanilla
va-ción.Tras
esto, al participar el 8 de agosto en la mesa redonda
Jonás agradeció a los "Perspectivas del cine, televisión y otros medios'
asistentes su presencia. en la Unidad Cultural Abasolo.
"El lugar está padre,
Roberto Villarreal presentó una panorámica
parece cine", dijo, lo del pasado y del presente del cine, en cuya temátique hizo reír al públi- ca de las ficheras pasó a temas más cercanos a la
co. Luego presentó realidad, aunque no signifique "que ahora tóda
"una cosa rara, un ex- película sea de gran calidad".
perimento" llamado
. Genaro Saúl Reyes ~ mostró pesimista y excé"Los Oxidados", la p_uco ~bre el interés del público por la produccual esperaba fuera in- aón anematográfica nacional, pues las nuevu
cluida en algún materi- generaciones se acercan a las salas atraídas sólo
al discográfico futuro. por la publicidad.
Posterior a eso llegó
"Si realmente estuvieramos interesados en \'CI'
"Tiki Fiesta, Niño la nueva producción cinematográfica, pues apoBombay", "Mr P. yaríamos lo mismo las películas que tienen detrás
Mosh". El cierre del una carga de publicidad muy amplia que otras e~
concierto fue con mo Sin dejar huella, que pasó desapercibida. "
"Stereo
InternaPepe Quintanilla visualizó la fenomenología ·
cional 11 • No hubo la a~tual como el control del cine desde el punto de
clásica "otra" ni aplau- ~sta comercial en un momento en que está técsos que hicieran volver rucamente en su mejor nivel de factura más no en
a Plastilina al escenario. contenidos donde encuentra lagunas. '
El cine debe unir calidad
a estrategias de mercado
Jonás Y Rosso mostraron que como grupo están en constante renovación.
Kinky y Plastilina
Invadieron la Uni
Alma Ramirez
Por tercer año consecutivo, la &cuela de
riendo" y "Sound de mi primer amor". Fue
Verano 2001 abrió espacios para manifestacon "Sambita" cuando los asientos estorbaron
~ones musicales diferentes y nada protocolarY más de uno se paró a bailar. A ésta le siguió
ias. En esta ocasión füe ni más ni menos que 11
San Antonio" Y una rola dedicada al Elotero
con la presencia de la dupla Jonás-Rosso de
Cantador, un personaje con alma de artista que
Plastilina Mosh Y. Kinky, que con sus propuesrecorre las calles del centro de la ciudad a bortas musicales lograron el lleno total del teatro
do de un carrito del cual sale la voz de Pedro
Universitario.
Infante. El . quinteto prosiguió con más, y
. En el 99 con Julieta Venegas y al año sigu- agregó a la lista de éxitos "La radio llora de en11
iente con Ely Guerra, la vanguardia musical se
vidia , con lo que cerró suparticipación.
ha dejado caer con todo en la Universidad. El
Tras Kinky reapareció Pacheco, y casi de inrecinto por excelencia de la Orquesta Sinfónimediato los plastilinos abrieron con Baretta 89
ca, montajes teatrales, puestas estudiantiles
dd material de Juan Manuel. Jonás con la
didácticas y actividades institucionales se
Ros.so, con un piano Stein\vay & Sons. Luego
fonn~ durante la noche del 14 de agosto en un vendría el recuerdo del primer disco con
espaao donde la música electrónica y géneros
com? el ambient, el tecno y el tecno-transpre
dominaron por casi tres horas. El evento fue
una espe~e. de cave donde unos cuantos ignoraron la ngidez de las butacas, el operativo un
tanto ~xagerado de vigilancia y el telón rojo
para disfrutar las propuestas musicales de la
mejor manera: bailando. Alrededor de las 20:
30 horas el espectáculo füe abierto por el superstar mixer Milton Pacheco, Las fusiones de
Pac~eco, amenizaron ' los minutos de espera
prey¡os a la banda regia. Abierto el telón apareció Kinky, agenciándose ovación en grande.
A esas alturas había asistentes hasta en los
accesos a la sala. La agrupación regia ofreció
temas como "Noche de toxinas", "Vamos que•
El quinteto de Kinky hizo bailar a más de uno con sus ritmos.
trans:
10
lira;
A exhibidores y distribuidores ya no les imporsostener una película como Demasiado amor,
porque en una semana cubren sus costos, pero el
productor no alcanza sino hasta la tercera o cuarta semana. "Por eso es la tirada de un Amores perros o Tu mamá también buscar cómo quedarse
en cartelera para generar un flujo. "
Roberto Escarnilla dijo que 1a promoción será
e~ recurso para que el cine mexicano se siga sosteruendo y se convierta en industria, con una pro·
ducción de 50 o 60 películas al año y llenar 10%
del tiempo en pantalla.
Eso implica que entre a las reglas del mercado,
es decir a la "ley de la selva" la primera de sus reglas es que genere ingresos.(Edmundo Derbez
García)
ta
Reportaje
Educación para la Vida
UANL y sociedad
integradas para el
progreso mutuo
La Universidad tomó esta vía de
alta velocidad como un esfuerzo
redoblado en la consecución de
las metas de la Visión 2006 de ser
reconocida como la mejor
universidad pública d e Méxic o
Edmundo Derbez García
A TRES A,"10S Y MEDIO DE lA PRl:'.SENTAción del proyecto Visión UANL 2006
ante el pleno del Consejo Universitario, el
18 de febrero de 1998, es decir, a mitad
de camino en el que un tercio de sus 83
metas fueron alcanzadas, otro tercio a la
mitad y otro más por lograrse, la Universidad Autónoma de Nuevo León ha decidido redoblar esfuerzos en la consecución
de ser reconocida como la mejor universidad pública de México.
Se trata del programa Educación para
la Vida presentado por el rector Luis J.
Galán Wong tras un trabajo de análisis
profundo de retroalimentación con directores, maestros, estudiantes, trabajadores,
miembros del Consejo Universitario y de
la comunidad universitaria en general.
Reúne, además, la experiencia de la
Visión UANL 2006, las recomendaciones
de las instituciones evaluadoras de la Secretaría de Educación Pública y los acuerdos de revisiones de infonnes de directores de dependencias.
Pero, ¿qué es Educación para la Vida?
Es una vía, una platafonna de alta velocidad que aglutina los puntos, las metas,
los deseos de la Visión UANL 2006 para
darle continuidad, expresa Galán Wong.
La Rectoría se ha trazado el compromiso, en primera instancia, de emprender
siete grandes acciones mediante los siguientes programas institucionales:
Visión UANL 2006 Versión 2.0, febrero
de 2001, que es el proyecto rector, Educación para la Vida, Comunicación e I-
magen, Centro de Transferencia de Tecnología, Educación a Distancia, Doctorado en Educación y Ciencias Sociales y
Secretaría de Asuntos Universitarios.
"El programa Educación para la Vida
es la fonnación de la persona en todas sus
dimensiones 1Dediante la interaccióm entre la UANL y la comunidad, para lograr
la transformación, el mejoramiento y la
prosperidad reáproca del propio individuo, de la universidad y de la sociedad.
"Es decir -añade el funcionario-, ¿cómo puede la UANL integrarse a la sociedad para buscar la fonnación de personas íntegras en todas sus habilidades,
conocimientos y que pueda ser proyectada con una gran potencia a la sociedad?"
Descansa en cuatro criterios, aprender
a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a servir. Los primeros aspectos incluyen el desarrollo de habilidades, destrezas, conocimientos y valores
para su desempeño en una máxima dimensión social.
"Pero un aspecto del que a veces nos
olvidamos -expresa Galán Wong- es el
aprender a servir, aprender a convivir con
nuestro entorno para no quedar como un
individuo aislado."
Educación para la Vida es un programa de coordinación de toda la UANL
mediante un Comité Central de Calidad
liderado por el Rector, apoyado en su
conjunto por su secretario particular y
técnico, y los secretarios General,
Académico, de Planeación y Desarrollo
Universitario, Asuntos Universitarios, y
de Extensión y Cultura.
Apoya a los diez comités con igual
número de programas básicos que traba- ·
jan de manera conjunta con la administración central, los centros de apoyo, escuelas y facultades de la Universidad.
Para el Rector "es vital el compromiso
de directores de escuela y facultades, directores y jefes de departamentos qe la
administración central para apoyar las acciones de la Universidad, el gobierno y la
comunidad.
A su vez los diez programas están concentrados en cinco áreas de desarrollo
(ver modelo pp. 12-13), el primero es
Desarrollo Académico cuyo objetivo es
"estudiar el entorno, detectar las necesidades actuales y futuras, además de planear las actividades y los programas y dar
respuesta a los mismos.
El segundo es Desarrollo Social que
contempla "la fonnación cultural y humarústica del individuo para que sea un
factor de cambio en la sociedad", dijo
Galán.
Desarrollo Científico y de Tecnología,
"quehacer permanente y cotidiano de la
UANL" cuya acción es la creación del
Centro de Transferencia de Tecnología
(CIT) del que se espera "permita que el
conocimiento generado en la máxima
casa de estudios se aproveche y genere
riqueza en el más
amplio sentido de la
palabra".
Aprobado ya, el
CIT será un centro
de innovación, de
competitividad de
los principales pro
yectos y procesos
que se realizan en la
institución, "será
-en palabras del
Rector- ventanilla
de vinculación con
la sociedad".
La cuarta área es
Desarrollo Administrativo cuya acción, la reingeniería
administrativa tiene
el objetivo de elevar
la calidad de vida de
la comunidad universitaria, profesores, estudiantes, y
hasta de sus familias,
a través del mejoramiento continuo
de sus instalaciones y
servicios.
"Desarrollo institucional persigue dos
objetivos, lograr la certificación de la
UANL y la movilidad de los estudiantes,
así como establecer y mantener actualizados los convenios con otras Universidades
en el mundo. "
Las cinco áreas de desarrollo están
conectadas con tres grandes líneas de acción pennanente: acciones de reforzamiento académico, científico, social, cultural y deportivo; acciones para la competitividad de la Universidad y acciones
para mejorar la calidad de vida universitaria.
Luis J. Galán Wong reafirmó su
compromiso de transformar y modernizar la UANL para enseñar a aprender,
para difundir el conocimiento, promover la investigación, la cultura y el
deporte para, quien ingrese a la institución, desarrolle habilidades necesarias
para ser, conocer, hacer y servir. "Educación para la Vida significa hacer más
interactiva a la Universidad con la sociedad, lograr comprometer a todos los
individuos en un progreso mutuo, mediante la formación integral de las personas en toda su dimensión.
"Como Rector -concluye Galán
Wong-, sitúo a la Universidad Autónoma
de Nuevo León en una salida bastante ascendente para que sea la mejor universidad pública de México. "
11
�Acciones para Mejorar
la Calidad de
Vida Universitaria
Modelo
-de Educación
para la Vida
Los 10 Programas Básicos
Acciones de Reforzamiento
Académico, Cientifico,
Social, Cultural y Deportivo
1- Desarrollo Académico
Clase Mundial
Responsable: Dr. José Nicolás Barragán Codina
Asegurar las acciones conducentes a que la UANL en su
conjunto logre un nivel uniforme y aceptable de calidad, así como lograr la certificación por parte de diversos organismos.
+ Ambiente de aprendizaje
Cuidado y mantenimiento de instalaciones.
Cultura de orden y limpieza
+ Desarrollo y actualización de profesores
Manejo de tecnología de la información.
Incremento de profesores con posgrado.
+ Acreditaciones
Certificaciones nacionales e internacionales.
ISOs y otros estándares mundiales.
estudios de posgrado y dominan dos o más idiomas.
+ Enfoque estratégico.
Fomentar la investigación en áreas prioritarias para el
desarrollo regional
2- Desarrollo Social
Multihabilidades
Responsable: Arq. Abigaíl Eugenia Guzmán Flores
Asegurar que todos los alumnos logren un nivel aceptable de habilidades que complementen su formación
académica para lograr un nivel competitivo y una formación integral.
·
+ Idiomas
Dominar el inglés durante el primer año de estudios.
Llevar determinadas clases en inglés.
+ Tecnología de la información
Manejar las herramientas tecnológicas de punta de
manera natural
Incluir en los programas consultas de información
actualizada en los servidores de Internet
Innovación Académica
Responsable: Dr. Manuel Antonio Sepúlveda Stuardo
Explorar en el mundo los avances en todos los aspectos
que puedan ser incorporados a las actividades relativas
a los cursos y otras actividades que impacten en la formación de los alumnos.
+ Ciberclase
Pláticas y conferencias con expertos y alumnos de otras
instituciones de educación superior del mundo.
+ Tecnología educativa
Crear material para la impartición de clases, videbs,
Formación Integral
multimedia, software, apoyos gráficos.
Responsable: Dr. Alfonso Femández Delgado
+ Planeación y reconocimiento
Lograr que la Universidad sea también reconocida por
Definir las materias que cada semestre se enriquecerán la calidad de los eventos artísticos y culturales. Increcon el desarrollo y aplicación de estas herramientas.
mentar la participación de la comunidad universitaria y
la comunidad regiomontana en eventos culturales. ConCarreras del Futuro
quistar el liderazgo en materia recreativa y de esResponsable: Dra. María Elizabeth Cárdenas Cerda
parcimiento y llevar este beneficio a toda la comuBuscar las áreas que demanden la creación de nuevas
nidad.
carreras, que egresen profesionales, los cuales van a
+ Presencia en la comunidad
cubrir las necesidades generadas por el desarrollo tecExtender los programas de recreación, cultura y deporte
nológico a nivel mundial, nacional y regional Fomentar para beneficio de toda la comunidad.
la investigación hacia áreas sociales y económicas que Lograr que la Universidad sea reconocida también por
demanden mayor atención en la región. Interaccionar
la calidad de sus programas deportivos y culturales.
con la innovación académica al incrementar periódica- + Inteligencia emocional
mente el número de materias que se imparten con
Preparar a los estudiantes para enfrentar positivamente
apoyo de tecnología educativa.
los retos de la vida.
+Actualización
Introducir las carreras del futuro acordes a las necesiAgentes de Cambio
dades actuales.
Responsable: Ing. Mayra Thelma Covarrubias Martínez
Incrementar el número de materias que se imparten
Participar de una manera proactiva en los asuntos de la
con apoyo de tecnología educativa.
comunidad en los que la Universidad pueda aportar
Incrementar el número de profesores que cuentan con
conocimiento. Crear una conciencia entre los alumnos
12
5- Desarrollo Institucional
Desarrollo
Académico
•
Desarrollo Cientifiéo
y Tecnológico
..
Acciones para la
Competitividad
de la Universidad
del rol que desempeñan como agentes de cambio
para generar esquemas de vida más humanos y
prósperos.
*Trascender
Crear una conciencia entre los alumnos del rol que
desempeñan como agentes de cambio del país.
*Colaborar
Participar en los asuntos de la comunidad en los que
la Universidad puede aportar conocimiento.
3- Desarrollo Cientifico
y Tecnológico
Centro de Transferencia de Tecnología
Responsable: Dr. Rodolfo Quintero Ramírez
+ Difundir
Divulgar el conocimiento científico de la UANL.
+ Intercambiar
Promover el intercambio y la colaboración interinsti-
4- Desarrollo Administrativo
i
ra enriquecer investigaciones y aprovech_ar el
nto.
r
r la investigación en aquellas áreas producti~} se requieran innovaciones.
~
sociedad nuevos conocimientos que gener~n
_., calidad de vida.
l.
Reingeniería Administrativa
Responsable: Ing. José Manuel Martínez
Lograr la simplificación de los principales procesos
administrativos de la UANL para asegurar el logro
de los resultados.
* Modernización administrativa
Automatización de todos los procesos internos.
* Eficiencia organizacional
Actividades administrativas reorientadas a las
necesidades de los clientes.
* Calidad de vida
Finalizar homologación y retabulación.
Mejorar las condiciones de vida de los trabajadores
y sus familias.
Internacionalización
Responsable: Dr. Carlos Medina de la Garza
Intercambio de alumnos y maestros con otras universidades del mundo. Coordinación y actualización de convenios.
*Convenios
Incrementar los convenios entre la UANL y otras universidades del mundo.
*Programas internacionales
Facilidades para que los alumnos realicen estudios profesionales por tiempos específicos en universidades de
otros países.
* Benchmark
Esfuerzos continuos de comparación con las mejores
instituciones.
Actualización de programas.
Relaciones Institucionales
Responsable: MBA. Ulises de la Garza
Mantener contacto permanente con empleadores, particularmente con grupos locales y regionales. Participar
conjuntamente con otras universidades en programas
académicos y proyectos de investigación. Apoyar a los
gobiernos en proyectos en donde la participación de la
UANL pueda propiciar el desarroUo y bienestar de la comunidad.
+ Enlazar
Mantener contacto permanente con empleadores para
detectar sus necesidades.
+ Colaborar
Participar conjuntamente con otras universidades en
programas académicos y proyectos de investigación.
Apoyar a los gobiernos en proyectos de desarrollo y bienestar para la comunidad.
+ Promover
Invitar a empresas de telecomunicaciones e informática
a que participen como patrocinadores de los Centros de
Transferencia Tecnológica.
�· - d .d ¡-____.-'------~--...:..:...:.:..-----"--_
Historia
_ __
Evoca·la ·escuela Pablo Livas 80 anos e VI a ; do~;c:::=~~~=~
Historia
Eventos conmemorativos
1 Livas a estudiar bordado en maqwna y,
Alo largo de todo el año se han realizado
como aprendió muy rápido, dejaba sus
diversos eventos para conmemorar tan imtrabajos para beneficio del Instituto de
portante acontecimiento, para lo cual
Protección a la Infancia (IPI).
primeramente se hizo la develación de un
Cuando le pidieron que se quedara a
mural que se encuentra en la entrada de
trabajar corno maestra, comenzó dando
la misma dependencia, realizado por el
clases de dibujo Yal año siguiente fue a
maestro Palmieri, quien es catedrático de
México con algunas maestras a la Escuela
la institución; además se han llevado a
Corregidora de Querétaro a estudiar un
cabo conferencias y exhibiciones especurso intensivo de dibujo, después se puciales, como las de las áreas de Calicul. so a estudiar diseño de figurines; así es cotura, donde se presentaron los peinados
mo empezó la carrera en esta institución,
de toda la historia de la humanidad, desera al mismo tiempo la maestra y alumna,
de los fenicios hasta la actualidad.
Jessica Balderas
porque realizaba todos los trabajos al
Otros eventos importantes fueron el det'7
igual que ellas.
de julio donde se hizo un reconocimiento
¿CUANTOS ALUMNOS Y MAESTROS HAN en la calle Washington 540 Ote., cerca de
En
cuanto
a
la
clase
de
Calicultura,
a
todo el personal que labora en la Pablo
pasado por las aulas y talleres de la Escuela Zaragoza. En 1933 se incorporó a la Unisegún
cuenta
la
maestra
Luáa
Krauss,
Uvas
y una misa de Acción de Gracias
Industrial y Preparatoria Técnica Pablo versidad de Nuevo León con el nombre
quien
fue
decana
de
esta
área,
la
escuela
1 para agradecer a Dios el permitirles llegar
Livas en sus 80 años de vida? Miles han si- de Escuela Industrial de Labores Femefue premiada con el Águila de Calidad y
a los 80 años formando técnicos emdo los estudiantes quienes, ahora son téc- niles Pablo Livas.
Prestigio en 1978 y, aproximadamente,
,
prendedores.
nicos capaces de competir con cualquier
En 1963, por fin se asentaron en sus
por tres años consecutivos.
Fotografía histórica de la inauguración de mejoras realizadas al plantel el 26 de abril de El 21 de agosto realiza en el Aula Magna
profesionista de su ramo y muchos los instalaciones definitivas en Juan Méndez,
Cuando realizaban las exposiciones de
La
escuela
lleva
el
nombre
de
un
profesor
"nunca
bien
llorado",
Pablo
Uvas,
como
IQ
56.
Aparecen Noé Elizondo, el rector Roberto Treviño, el alcalde José Luis Lozano; el jefe el certamen "Señorita Pablo Uvas 2001"
maestros quienes dejaron su vida y que fueron remodeladas gracias al donatilos trabajos que elaboraban los alumnos de la novena Región Militar, Gral. Domingo Martinez; el gobernador Raúl Rangel Frias, su A principios de diciembre, casi llegando al
herencia
que
la
impulsa
a
seguir
por
el
camino
de
la
enseñanza.
conocimientos en cada uno de sus dis- vo de don Juan Montemayor en 1973.
de la institución tardaban hasta tres o cuesposa Elena Hinojosa; don Joel Rocha, Manuel L. Barragán, Zita G. de Treviño, esposa del final de los festejos, se realizará la Tercera
ápulos.
En los años setenta dejó de ser sólo la a trabajar arduamente.
mara de Comercio de Monterrey invitó
atro días en montarlas y duraban tan sólo Rector y Julia Garza Almaguer, directora de la escuela.
Muestra en Cintermex, donde se lleva a
La institución, una de las sedes educa- Escuela Técnica, para convertirse en la
"Ya nos había indicado el rector, el Dr. para dar cursos a los industriales y se les
ocho días expuestos.
cabo la exposición de todas las áreas y,
tivas de mayor reconocimiento pertene- Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Lorenzo de Anda, que era muy re- dio la oportunidad a las maestras . de
Las exposiciones son ya una tradición
para concluir, a mediados del mismo mes
cientes a la Universidad Autónoma de Pablo Livas y abrir sus puertas. en 1974 comendable que la escuela fuera más tomar las clases.
de final de cada semestre, las áreas técniEn sus inicios, la Escuela Técnica Pablo como aulas y talleres al mismo tiempo.
se
tiene programada una carrera de 8
Nuevo León, está festejando su aniver- también a los varones, convirtiéndose así conocida, que no sólo se concretara a
"Nos dieron la oportunidad de tomar
cas hacen exposiciones como las arte- Livas solamente impartía Corte y Confec"Tenemos que estar conscientes de kilómetros en la cual participarán alumnos
sario 80 con evocaciones de su pasado.
en escuela mixta con seis especialidades.
clases de corte, sino que fuera un estudio la clase de diseño del patrón, diseño •
sanías, los diferentes peinados y maquilla- ción, con el tiempo y buscando la manera · que si queremos buenos técnicos necesi- y personal de la preparatoria. También se
Primero alumnas y luego catedráticas
"Cuando la escuela se abrió, que se hi- superior y entonces recibirnos el reto por figurines y ya teníamos esa orien~
jes del área de Calicultura o el desfile del de mejorar y ampliarse en sus conocimien- tamos tenha pende distintas épocas convirgieron en la de- w mixta, fue en una época en la que parte de la directora, la maestra Graciela, más para impartir mejor las clases; dct
área
de
Modas.
tos,
en
estos
días
se
pueden
estudiar
otras
er
buenos
sado
en
pendencia para compartir sus II anécdotas hubo muchos cambios en la Universidad, de tenerlo listo en un día.
pués vinieron de nuevo, pero por pam
Todas y cada una de ellas, como mu- asignaturas aparte de Di-seño de Modas, planes de
realizar
y recuerdos cuando fueron parte de la es- hubo conflictos muy fuertes y todas ellas
"La maestra Hortensia y yo nos pusi- de la Universidad.
jeres de casa y siendo jóvenes, era en su corno Sistemas Computacionales, Calicul- estudios ,
una re11
cuela , comentó el Lic. Eduardo Cruz estuvieron siempre aquí apoyando a la es- mos a cambiar el programa completa"De ellas tenemos los libros, el sistema
época
aún
dificil
pensar
en
dedicarse
a
altura,
Alimentos,
Artesanías,
Educacióp
buenas
iounión
Rodríguez, director de la escuela.
cuela y a sus alumnas 11 , aseveró Cruz Ro- mente, a nivel técnico y todos se sor- de rotafolios, la técnica de la costura, d
l
go más que no fuera el hogar, el simple Física, y Diseño y Comunicación VISual, stalaciones
'-,
con
ex!
Sus antecedentes indican que el comi- dríguez.
prendieron de lo bien que nos quedó", diseño de figurines y algunas otras idea
hecho de especular estudiar les provocó con la preparatoria incluida.
y buenos
'
alumnos,
sionado de instrucción del municipio de
Buscando elevar el nivel de los egresa- aseguró entusiasmada la maestra Soledad básicas que actualmente son utilizada,
problemas familiares y su ingreso a la esAl cambiarse a la calle Juan Méndez, maestros, a
pero aún
Monterrey, Anastacio A Treviño Martí- dos de la dependencia, en 1973 (justo Trejo.
para impartir las clases.
cuela les costó días y hasta semanas en- comenzaron con un solo edificio con lo que ellas
no hay
nez, propuso en diciembre de 1920 el es- cuando la escuela cumplió 50 años), se
Para ayudarles con el proceso de cam"Fue una época muy bonita, de muteras de ruego a sus padres para permitir- ocho aulas y pasado el tiempo, con mu- son
un
nada
tablecimiento de un séptimo año escolar renovó el programa educativo para lo cual bio de programa, en 1978, vinieron cho trabajo para cambiar los programas y
les el ingreso a la universidad, a pesar de chos esfuerzos se han logrado construir . ejemplo ",
concreto.
en las escuelas sostenidas por el ayun- las profesoras María Soledad Trejo y maestras del Fashion Instituto Tecnológi- que los resultados fueran maravillosos",
que sus carreras eran clasificadas corno un dos edificios más; actualmente cuentan a s e g u r ó
tamiento para las niñas que hayan cursado Hortensia Goozález Carranza se pusieron co de la Moda de Nueva York, que la Cá- comentó la maestra Trejo.
tanto hogareñas.
con tres edificios y 38 salones utilizados Cruz.
su instrucción superior en las materias de
Conocimientos Generales de Cocina
Práctica, Corte, Confección y Costura,
Bordado, Pintura, Cerámica, Flores y
Econonúa Doméstica.
El cabildo aprobó la iniciativa de la Escuela de Artes y Labores, cuyo programa
se turnó al Gobierno del Estado que
Quienes fueron alumnas y después maestras en
•
apoyó el sueldo de los maestros, bajo la
distintas épocas de la Escuela Industrial y
( ~
l.
'
dependencia de la Dirección General de
Preparatoria Técnica Pablo Uvas se reunieron,
Ins-trucción Primaria del Estado.
lose
convocadas por su actual director, Eduardo Cruz
Emestina leal
Luda Krauss
Femanda de la
Ma. de los Ánge- Maria Soledad
Maria de Jesús
Miria del RefuEl año de 1921 marcó el inicio de un
Rodriguez, para compartir sus recuerdos que,
M
Estudió Calicul~
Garza
Peña Galindo
del Bosque
tes de la Garza
Trejo
gio Báez lbarra
gran proyecto educativo al nacer la Pablo
en conjunto, forman parte de la memoria de
Est
tura de 1954 a
Estudió CaliculEn 1961 entró a
Estudió en la faGonzález
Estudi6 Corte y
Estudió en la
Con
Livas, ubicada en la Normal Básica del
una institución de gran tradición educativa en
1946
1956,
ingresó
a
tura
de
1960
a
trabajar
como
Confección
de
cultad
de
ArquiEstudió de 1948
nocturna de 1967
194
la entidad.
Estado de Nuevo León como Escuela
1950
trabajar el mismo 1961, en 1962 la
maestra en dife1949 a 1952,
tectura y trabajó
a 1950, pera 1969; ingresó
com
Técnica, impartiendo solamente la clase
mo
llamaron a trabaaño y se jubiló
rentes áreas, se
entró a trabajar
en la Pablo Livas
maneció 31 años
al Taller de Corte
jar e
de Corte y Confección.
jar y se jubiló a
ctual
en 1993.
jubiló en 1996.
ese mismo año y
en Diseño de Incomo maestra de
y Confección en
1948
Continuando con su entusiasmo, se
ra del
los
treinta
años
tenores. de 1966
Corte y Confecen agosto de
1963 y se retiró
en 1978.
cambiaron en 1927 a un espacio propio
Modas.
de labor.
a 1996.
ción.
1988 se retiró.
en 1996.
Con el nombre de Escuela de
Artes y Labores, inició en 1921 la
enseñanza técnica organizada
para que las niñas se pusieran en
contacto con los libros y
descifraran los secretos y enigmas
de las ciencias y las artes
1
1
1
PROFR.
PABLOll\'
\ 1)
.
.~
Protagonistas de su historia
14
�Ciencia y tecnología
..
María Mayra de la Torre
Investigación sujeta
a factores políticos
EL ÉXITO DE I.A VlNCUl.ACIÓN DEpende de factores no sólo técnicos y
económicos, sino políticos "que no
podemos controlar", afirmó María
Mayra de la Torre Martínez, del Departamento de Biotecnología y Bioingeniería del Centro de Investigación y
de Estudios Avanzados del IPN ( Cinvestav).
"La investigación científica y tecnológica está sujeta a todos estos cambios" , añadió durante su ponencia
11
Experiencias en el desarrollo y transferencia .de tecnologias de bioprocesos", el 25 de julio durante el seminario Universidad y Desarrollo organizado por el CIT.
La vinculación se da de la manera
16
s1gwente: la empresa identifica sus
necesidades y hecho el mercado firma
contrato con un instituto con infraestructura y experiencia con la meta
de obtener un producto en el mercado u ofrecer un servicio.
Recomendó entre otros aspectos el
diseño de una estructura administrativa para la formacióq de recursos humanos e investigación científica, permitir la flexibilidad en el quehacer de
la investigación, encontrar una normativa, clarificar las políticas de vinculación, investigación y desarrollo, así
como evaluar el trabajo en grupo.
De la Torre expuso varios ejemplos
de vinculación como el caso del proceso de producción de levadura a alta
concentración celular, grado alimenticio y para alimentación animal a partir
de m~lazas.
El proceso fue desarrollado entre
1986 y 1991 para el cetemista Sindicato de Trabajadores de la Industria
Azucarera y Similares de la República
Mexicana (Stiasrm).
"El sindicato quería una levadura
para la alimentación en las primeras
etapas de vida de pollos, lechones y
becerros."
Para ello el Cinvestav diseñó, construyó y operó una planta de
demostración con capacidad de producción de 1.4 toneladas de levadura
al día.
Se desarrolló la ingeniería básica y
de detalle de la planta, así como los
manuales de operadón y laboratorio.
Desde el punto de vista económico
bajó la inversión, el costo de las materias primas, el costo de los servicios y
el precio del producto disminuyó
10%.
Los animales crecieron bien, no tuvieron problemas diarréicos y aunque
funcionó muy bien y tuvo gran
aceptación, nunca se implementó.
"El problema fue quién lo fabricaba. "
Por medio de la Conasupo se
elaboró con la levadura productos como bagazo enriquecido, pastas,
salchichas, bebidas como leche sabor
chochola;.e y, a través de una empresa
francesa, un aditivo con sabor a pollo.
La planta fue vendida en 1999 a
Internacional Química de Cobre para
la producción de bioinsecticidas.
Otro caso de vinculación, pero con
una empresa extranjera es el de Alltech Co. en el proceso para la producción de la primera levadura rica en
selenio II Selplex 11 , en el mercado desde 1992, como alimento de animales.
Con empresas mexicanas destaca
con Laboratorios Colwnbia para la
innovación del proceso para la producción de levaduras grado farmacéutico utilizada para la regeneración de
flora intestinal en bebés, niños y adultos. El producto levadura z37 se encuentra en .el mercado desde 1990,
comercializado por Colwnbia y ahora
por Ferring.
Con Agrobiológicos de Sinaloa se
trabajó el proceso de alta concentración celular para producción del
bioinsecticida BT-SIN a base de
Bacillus thuringiensis, primero y único bioinsecticida en México. (Edmundo Derbez García)
Ciencia y tecnología
El IMPI
Capacitan sobre regisu
de diseño industrial
\ Apoya la .ONU el
desarrollo iiidustrial
PAM APOYAR A ! .OS JÓVENr~<; EMl'RENDEOO~ •
l
el registro de proyectos, la Secretaría ~
la Dirección de Vrnculación del Servicio Social.ti
alizaron una presen~ción con el Instituto
cano de la Propiedad Industrial en la que se
cribió los procedimientos a seguir en el registrodiseño industrial.
Durante este evento.realizado en la sala de mi
múltiples de la Biblioteca Universitaria Bai
Rangel Frías, l~ representante del IMPI, Adriam
Rivera funénez, presentó a los asistentes los rcqúisitos, formatos de solicitud y pasos a seguir en li
tramitación del registro.de un diseño industrial.
Esta presentación organizada por la Seaetá
Académica y la Dirección de V mculación del Se.
vicio Social de la UANL tiene como objetivo~
yar a aquellos jóvenes emprendedores que ta
quieren de patentar sus proyectos.
"Los estudiantes emprendedores siempre hall
tenido cieno temor a mostrar sus proyectos, pertl
hecho de que les puedan robar sus ideas, entorm
la intención es apoyarlos para que protejan u
proyectos, sus ideas y si.en algún momento algunq
de ellos tiene 1a intención de seguir aáelante .,_
desarrollar su proyecto como un negocio, cd
una empresa propia, pues lo pueda hacer con mdl
la seguridad '1, expresó Juan José Garza Mata
El coordinador de la DVSS comentó acerca
la asesoría que proporcionan y del seguimiento
le dan a los proyectos.
"Nosotros estamos orientando a los ·
1A ORGANIZACIÓN DE I.AS NACIONES UNIDAS
para el Desarrollo Industrial (Onudi) dispone de
fondos de donantes con la misión de que los países del tercer mundo y economías en transición
alcancen un desarrollo industrial sostenido logrando un equilibrio entre las economías competitivas, empleo productivo y medio ambiente.
Luis E. Rojas Montero, representante de la
oficina de la Onudi en México, aclaró que es un
organismo de cooperación técnica, 11 no uno que
desde la conccpci6n de la idea, los apoyamos
infurrnaci6~ y la gestión en la protección de
proyectos.
"Cabe .resaltar qbe ellos tienen la libcrtld
registrar sus proyectos, ya si uno de ellos quiclt
sarrollarlo de manera individual, se les brinda 11
csoóa pertinente; la \)JÚVersidad en csre aso le»
pulsa en la gestión ron ~ empresas que ·
estar .intacsadas. ft ._
Infurmcs sobre ~ de registros, en d
83294000 en. 5150. (Héctm-Olmdo
Requerimientos
Formato de soHcitud con.firma autógrafa (4
Formato IMPl-00-001
Comprobante del pago de la tarifa corres
Descripción (3 tantos}
·
Reivindicación (3 tantos)
Reproducción gráfica o fotográfica del diseño correspondiente (3 tantos} .
Cesión de derechos (en S¼ caso)
Carta poder {en su caso)
Breve descripción del diseño en la que se indique,
en forma clara, la perspectiva y las vistas que se
ilustran
da plata, no es un banco 11 •
"De los fondos que tiene se le da preferencia
a proyectos en países más pobres de Africa, Asia
Y América, como Haití y Nicaragua. 11
A la solicitud de un gobierno o una entidad
pública y privada, el organismo con ,sede en
Vi~na, Austria, se acerca a países desarrollados
como Francia, Suecia o Italia en busca de financiamiento para el programa o proyecto.
En los últimos 20 años ha impulsado alrededor de 28 mil proyectos, se han generado inversiones para mil 500 industrias a través del Programa de Promoción de Inversiones y Tecnología; hasta fines del 2000 se invirtieron más
de 60 millones de dólares.
"Cada año en diciembre se hace una conferencia de donantes, por lo general son los países
industrializados, cada país se compromete a otorgar una contribución para proyectos, independientemente de su contribución como miembro de
la Onudi 11 , explicó Rojas Montero.
Este programa de Promoción de Inversiones y
Tecnología es uno de los más fuenes, posee oficinas en países como Corea del Sur, Grecia,
Noruega, China, Irán y Japón, entre cuyo sector
industrial se atraen inversiones. "Es un fondo que
no tiene amarres 11 •
Otros disponibles son el Fondo para
el Desarrollo Industrial con entre 30 a
40 millones de dólares al año, que son
11
muy muy poco para desarrollo a nivel
mundial 11 , el Protocolo de Montreal y el
Fondo Mundial del Medio Ambiente,
resultantes de las conferencias y cumbres
sobre la materia.
La Onudi como agencia implementadora de este último, trabaja en los campos de co~rvación de la biodiversidad,
reducción de sustancias que afectan la
capa de ozono, reducción del efecto invernadero, cambio climático y protec·ción de recursos de las aguas internacionales.
Áreas focales añadidas son los contaminantes orgánicos y la degradación de
los suelos, áreas en la que hace desarrollo de tecnologías con institutos de investigación mediante convenios.
Los programas integrados son las
economías competitivas, empleo productivo y medio ambiente.
Los servicios que ofrece son políticas
y estrategias, estadísticas de medios de
información industrial, tecnológica y de
negocios para la toma de decisiones; fortalecimiento de centros de tecnología y centros
de calidad.
También tienen programas de capacitación y
políticas para el desarrollo empresarial de la mujer. "La Onudi impulsa programas con los que
apoya los esfuerzos de desarrollo industrial y formula los proyectos de asistencia y colaboración
con sus clientes. 11
Fue creada en 1966 como un programa de las
Naciones Unidas y en 1985 se convirtió en organismo especializado, lo cual quiere decir que es
un organismo autónomo, con su propio consejo
directivo, presupuesto y 169 estados miembros.
Tiene oficinas en países en desarollo, en
América Latina en México, Bolivia, Uruguay y
Cuba. (Edmundo Derbez García/ foto: Pablo
Cuéllar Zárate)
Su verano fue de ciencia
Estudiantes de preparatoria y
facultad disfrutaron sus vacaciones
en los laboratorios de los más
destacados investigadores de la
Universidad Autónoma de Nuevo
león durante el II Verano de la Investigación Científica y Tecnológica (Provericyt 2001).
El Provericyt, organizado por
la Secretaría Académica a través de
la Dirección General de Investigación, es uno de los programas
que la máxima casa de estudios
tiene, junto a la revista Ciencia
UANL, en apoyo de esta área sustantiva.
El objetivo del programa es estimular la investigación científica
entre los jóvenes universitarios
"para tener visión a futuro" respecto a su participación en la sociedad, comentó el Dr.·Carlos Eduardo Medina de la Garza, durante la clausura el 7 de agosto.
Un total de 258 alumnos aplicaron para participar, de ellos lo
hicieron 182 con estancias de cuatro a seis semanas con 110 investigadores, 46 miembros del Sistema
Nacional de Investigadores.
Los alumnos provenientes de
12 facultades y 12 preparatorias
fueron recibidos, entre otras, en
dependencias como Ciencias Biológicas, Ciencias Químicas,
FIME, Medicina, Psicología,
además de Derecho, Economía,
FOD y Trabajo Social.
Fue notable la párticipación de
bachilleres de las preparato~as, 2,
7, tanto Unidad Puentes como
Oriente, 8, 9, 13 de Allende, 15 y
23.
En el acto de clausura, en la
Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel
Frías, los muchachos y muchachas recibieron su constancia de
participación de manos de los coordinadores de áreas, Carlos Eduardo Hemández Luna, de Biología; Lourdes Garza Ocañas, de
Salud; Juan Antonio Aguilar, de
Ingeniería; Nora Elizondo Villarreal de Ciencias Exactas; María
Rosalía Garza Guzmán de Ciencias Socialres. (Edmundo Derbez
García/ fotos: Pablo Cuéllar)
En la ceremonia de clausura, Carlos Eduardo Medina de la Garza felicitó a
los estudiantes por encontrar una visión a futuro en sus vidas.
17
�Deportes
Jesús Gerardo Dávila
benéfica y sustanciosa la participación de
los novatos que se ganaron a pulso un lugar en el equipo para darle otra fisononúa,
pero es necesario seguir ti-abajando intensamente para corregir muchos errores.
Surgen entonces dos preguntas: ¿Se prenderán? ¿Serán capaces de emular a sus hermanos menores?
LLEGÓ LA HORA DE LA VERDAD PARA LOS
Aut6nticos Tigres de futbol americano, la
de saber qué tanto han asimilado las enseñanzas del coach Mundo Reyes en dos
años de trabajo. Nos esperan nueve encuentros en temporada regular, cinco jugando como visitantes y cuatro en el Gaspar Mass.
La afición felina está ansiosa de tener
un equipo ganador que temúne con tanto tiempo de actuaciones mediocres y vergonzosas. Por eso es importante recordar
lo que en la noche del 6 de abril dijera Felipe Montes el "Bull", campeón nacional
con los Auténticos en 1977, al obtenerse
el título en categoóa Intermedia: 11 Ojalá
que lo que hicieron aquí sea el preámbulo para que ahora en Liga Mayor tengamos la satisfacción de parar la seca que
tenemos de 24 años ... Vi la fuerza, el
orgullo, volvió a renacer esa garra que
habíamos perdido hace varios años. La
tenemos ahorita con estos jóvenes, ojalá y
sea el preámbulo de lo que nos espera en
Liga Mayor" .
Este año la competencia será más reñida porque la mayoría de los equipos han elevado gradualmente su nivel de juego, su
espectáculo. Además, debemos de considerar que para los nuestros todos los juegos serán dificiles, tanto porque el año anterior obtuvieron el cuarto lugar en categoóa mayor como porque recientemente
conquistaron el campeonato nacional en la
Intermedia de la Onefa, es lógico suponer
que los demás conjuntos harán hasta lo
imposible por ganarles. Pero hay con qué
Con cinco. triunfos
Tigres irá a la final
Una semana después se presentarán en el
~tadio Tecnológico para jugar contra
Borregos Monterrey, encuentro que podrán ganar si echan mano de esa garra a la
que se refiere Felipe Montes el "Bull". Si
triunfan en este clásico seguramente estarán peleando la final.
Las condiciones están dadas para que
los Auténticos Tigres puedan tener una
campaña exitosa. En los partidos de
pretemporada fueron probados todos los
jugadores, es notable que han subido de
juego, han digerido ~l sistema que el entrenador en jefe estableciera, ha sido
.......!!!?
FECHA HORA EQUIPO ESTADIO CIUDAD
Vie 3 ago. 19:00 h en Lobos UAC, Estadio
Jorge Castro Saltillo, Coahuila
Vie 10 ago. 19:00 h vs. Ex Tigres UANL Estadio Chico Rivera, San Nicolás, NL
Vie 17 ago. 14:00 h en Águilas UACH, Estadio UACH, Chihuáhua Chih.
Sáb 1 sept. 12:00 h en Águilas Blancas IPN
Estadio Wilfrido Massieu, México DF
Vie 7 sept. 19:00 h vs. Borregos ltesm Mty.
Estadio Tecnológico Monterrey, NL
Sáb 15 sept. 14:00 h en Borregos Itesm
Lag. Estadio La Rosita Torreón, Coah.
Vie 21 sept. 19:00 h vs. Borregos Itesm Tol
Estadio Gaspar Mass, San Nicolás, NL
Vie 28 sept. 19:00 h vs. Aztecas UDLA Estadio Gaspar Mass, San Nicolás, NL
Vie 5 oct. 19:00 h vs. Pumas UNAM Aca~
Estadio Gaspar Mass, San Nicolás, NL
Sab 13 oct 12:00 h vs. Borregos ltesm CEM
Estadio L de Guadalupe, Estado de México
Vie 19 oct. 19:00 h vs. Borregos ITESM CCM
Éstadio Gaspar Mass, San Nicolás, NL
Sáb 27 oct. 16:00 h vs. Pumas UNAM CU,
Estadio Olímplico CU, México, DF
Vie 1 nov Semifinal
Vie 8 de nov Final
Ana Laura Santamaría
El equipo tiene una mística diferente al año anterior
18
nadores y jugadores para
que rawnen, analicen, entiendan y hagan suyas las
diferentes jugadas, formaciones y demás peculiari. dades del sistema de juego
que todos los días explica
en sus rutinas de entrenamiento.
¿Qué esperas de los
auténticos esta temporada?
Aspiramos obviamente
a que haya una excelencia
y en ese sentido que el
equipo aspire a ganar el
campeonato. El hacer un
programa para un campe-
onato no es un trabajo de
un año, mejorar lo que se
hizo el año anterior. Podremos hablar de que
ahorita, si el equipo Tigres, que el año pasado
ganó cuatro juegos y la
marca de temporada regular del equ,ipo sea ahora de
cinco, cuatro, obviamente
con cinco, cuatro estamos
dentro del playoff y la intención seóa ganar la semifinal y ganar la final.
¿Diferencias con respecto
al equipo del año anterior?
Yo veo a este equipo
con una mentalidad muy
diferente a la del año pasado, yo creo que el equipo
está mucho más preparado
fisicamente, tiene más experiencia, eso hace que
tenga hoy una mística
diferente, una idea diferente.
¿Se dice que un equipo
que llega a la excelencia es
porque tiene un buen juego
de conjunto?
Es innegable que tenemos jugadores con
mu-cha capacidad, individualidades destacadas,
}
1
. .l
~
pero el juego de conjunto viene de la capacidad
de sumar esfuerzos y de
.
Esa es
trabajar en eqwpo.
la idea, la de trabajar todos juntos.
.........
........J!!í
~
Dramas rompe aislamiento
y regionalismo málsano
Head coach Edmundo Reyes
Cuando está coacheando un partido se apasiona,
grita, reclama decisiones a
los árbitros, mueve constantemente los brazos para
dar indicaciones como si
fuera italiano, para que los
muchachos sientan que no
están solos, que él está involucrado responsablemente en el juego y que
cuentan con su apoyo y
defensa.
Cuando entrena es otra
perrona. Entonces se le ve
calmado, trata de enseñar,
trata serenamente a entre-
/
Loa~
CALENDARIO DE JUEGOS 2001
darles, duro y bastante, ya lo veremos.
Existen muchas posibilidades de ganar
cinco partidos. Se tendrán cuatro encuentros complicados: Borregos CEM,
Borregos Monterrey, UDLA y Borregos
Laguna, donde la moneda está en el aire
y el triunfo puede favorecer a uno u a otro
bando.
Las hostilidades comenzarán el sábado
1 de septiembre en la ciudad de México,
en un estadio que está por definirse, luciendo como favoritos ante unas alicaídas
Águilas Blancas del Politécnico que se han
visto mal en las últimas dos temporadas.
Cultura
-----,f
/
EN 1997 LA ENTONCES EsCUELA Y HOY
la Facultad de Artes Escénicas, se lanzó a
la encomiable aventura de publicar una
colección de dramaturgia mexicana contemporánea; aventura de idealistas y
soñadores en un país donde la literatura
dramática tiene poco rating y, particularmente, en una ciudad en la que hacer, escribir y leer teatro es tarea de locos que no
entienden las leyes del mercado ni los criterios uniformadores de la globalización.
La publicación y difusión de nuestro
teatro es un arma poderosa para seguir
siendo quienes somos, para afirmar y reflexionar sobre nuestra forma de ver el
mundo, sobre la manera en que nos concebimos a nosotros mismos los mexicanos
(y las mexicanas -como se estila decir-)
que habitamos este convulso tiempo nuestro.
La publicación y difusión de nuestro
teatro ayuda a construir el reflejo de nuestro pensamiento, de nuestra historia, de
nuestro presente, de nuestra diversidad y
de nuestros múltiples compromisos éticos, estéticos y sociales.
Por eso, quienes estamos locos de
amor por el teatro no podemos menos
que celebrar este generoso y ambicioso
proyecto que al publicar a dramaturgos
de todo el país establece vasos comunicantes que rompen el aislamiento y el regionalismo malsano.
A los tres primeros números en los que
vimos aparecer la crudeza poética de
González Dávila en Sótanos; la reinter-
pretación del singular culto fidencista en
El niño del diamante en la cabeza de Enrique Mijares, y la reconstrucción del mito contemporáneo de Selena, la reina del
Tex-Mex de Rugo Salcedo, siguen hoy
tres obras que se desarrollan bajo estilos,
géneros y concepciones dramáticas muy
diferentes, pero que siguen hablando de
nosotros, de nuestras máscaras y deseos
inconfesables, de nuestra realidades más
amargas y nuestras evasiones más festivas.
En Máquinas de coser, Estela Leñero
nos enfrenta a la cruda realidad cotidiana
de esas mujeres invisibles que dejan sus espalda, sus riñones, su vista, su vida y sus
sueños frente a una máquina de coser en
los miles de talleres clandestinos que, antes
y después del terremoto del 85, inundan
no sólo a la ciudad de México, sino muchas
de las ciudades de nuestro país.
La autora retrata con un realismo contundente las pequeñas tragedias cotidianas
que envuelven a estas mujeres en el preámbulo de la tragedia nacional que vivimos en
el 85. Estela Leñero construye las interrelaciones de sus peoonajes con un oficio
sorprendente para exponemos la inhumana explotación a la que son sometidas
estas víctimas del trabajo pagado a destajo,
ya no digamos sin derecho a prestación social alguna, sino sin el más mínimo asomo
de respeto a la dignidad humana.
La obra adquiere así un carácter expositivo, en el que no es fácil encontrar el
nudo en términos aristotélicos, más bien
asistimos a la creación de pequeñas historias tan dramáticas como cotidianas. Vemos y nos conmovemos con la in-
genuidad de Cristina y su indeseable papel de registradora de los alcances laborales de sus compañeras; con Margarita,
recién abandonada por su marido y su
necesidad de ceder al acoso de su abusivo
jefe; con Raquel y su hijo moribundo que
tendrá que enfrentar un despido por
demás injustificado; con Isabel y su pasión
no correspondida por Mario, etc., etc.
Estas historias conforman la situación,
pero no la transforman, la autora construye con maestóa momentos culminantes como el rezo del Padre Nuestro o
la tentativa de rebelión laboral, pero sin
desarrollar un nudo particular sino explotando la situación inicial. Así la obra se
constituye en una especie de pintura documental en la que se dan en repeti~as
ocasiones tres o cuatro escenas simultáneas que nos permiten acercarnos a
una realidad terrible pero muy vital.
La linealidad de este hiperrealismo se
rompe repentinamente con dos escenas
de ensoñación en las que conocemos las
aspiraciones de algunas de estas mujeres
oprimidas sentimental y fisicamente. Esta
estructura permite la construcción de un
ritmo que crece apoyándose en interesantes juegos contrapuntísticos.
Máquinas de coser revela así a una autora con oficio, conocedora de los resortes dramáticos y melodramáticos del
teatro y comprometida con una realidad
social que no podemos seguir eludiendo.
De la tragedia social urbana damos un
giro al mundo rural norestense para encontramos con esos peoonajes y situaciones que se han vuelto típicos de nues-
tro teatro regional: la madre anciana y demente, la solterona frustrada y castrante,
las pasiones incestuosas reprimidas, el macho ausente, la emigración al norte, etc.
El día que amaneció l/Qviendo de Rernando Garza toma estos elementos recurrentes del melodrama naturalista y construye una obra en la que afloran los instintos pasionales. Al estilo de ÚJs perros
de Elena Garro, las mujeres padecen un
mundo de predestinación social que las
condena a la amargura y la soledad, per(?
con Remando Garza pasan de se:r víctimas del machismo a una especie de mujeres-monstruo, lascivas y demenciales.
Las mujeres de El día que amaneció
lwviendo esperan, esperan al hombre, esperan el amor, esperan la muerte y mientras lo hacen conocemos, por lo que dicen, mas no por lo que hacen, sus historias y sus deseos. El autor refiere una multiplicidad de temas: la soledad, el autoritarismo matriarcal, las represiones familiares, los amores frustrados y los instintos
exaltados, todo esto en un ambiente
aparentemente realista, que al final se torna ambiguo y mágico.
De vuelta a la ciudad, pero sin salir de
la región, Vrrgilio Leos nos devuelve al
encantador ambiente de la carpa mexicana con una farsa llena de sentido del humor y del más fino albur. ÚJs Margaritos,
farsa en dos estampas, recrea el sentido
lúdico, ingenuo y chispeante a la vez, de
los esqueches carperos. La primera estampa es un juego de seducción entre un
plomero y su cliente. Vrrgilio construye y
desarrolla la situación mediante diálogos
ágiles, juegos escénicos, sonidos onomatopéyicos y un agudo doble sentido.
La segunda es una escena de situaciones
basada en equívocos del lenguaje y gags
de carácter. Así, el autor construye personajes encantadores como ese viejo, distraído y sabio que tiene más oficio de poeta que de fotógrafo.
El teatro de Virgilio Leos es un teatro
que divierte con su chispa imaginativa y
como dice el mismo fotógrafo; "La realidad sin imaginación, sin fantasía, sin ilusiones, no existe; es sólo un disparate ... las
ilusiones ayudan a vivir y todo lo que ayuda a vivir alegra, porque la vida es una alegóa, déjelo de mi cuenta, párese ahí".
Pues bien, nos paramos ahí, o mejor
dicho nos sentamos por ahí, y se lo dejamos de su cuenta, alégranos Virgilio
porque la vida es una alegóa, sí, sólo que
nada más de vez en cuando, y a veces no
tan frecuentemente como quisiéramos.
De todas maneras gracias V rrgilio por
hacernos reír y soñar y gracias a Estela y a
Remando por su teatro comprometido,
intenso y revitalizador.
�Cultura
olín, armónica, saxofón, acordeón y algunos instrumentos informales como el "peinófono", el "violín de
quiote", el "tambor
tamalero" y la "redóscoba" .
Sus programas de
contenido histórico reflejan el sentir de un
pueblo a través de diversos momentos históricos que han ido tejiendo su historia, como la
colonización española,
la Reforma, la Independencia, la Intervención
americana y la Intervención francesa, la Revolución Mexicana y la manifestación musical de
nuestra cultura de raíces
mexicanas, ramificada
hoy, más allá del río Bravo.
Así se encuentran
"Adiós mi tierno
amor", programa alusivo a la Intervención
Francesa con canciones
del siglo pasado, en
donde Maximiliano,
Carlota, Juárez y algunos otros personajes
animan la velada
ayudándolos a cantar y
contar la historia;
"Cantares de la Revolución Mexicana", selección de canciones de la
Revolución muy populares en todo el país y algunas otras, propias de la región noreste y
"Mujeres de armas tomar", un perfil de la
mujer mexicana a través del tiempo, desde la¡; abnegadas y sumisas de aquellos
tiempos, hasta las bravas y valientes de
siempre.
De sus programas artísticos destacan
"Cantando en los llanos del noreste" , selección de canciones aprendidas en
Cadereyta, Los Herrera, Los Ramones y
Zuazua, pueblos con gran tradición en el
canto "ladino" y "Retratos, retoques, refranes y refines del noreste" , espectáculo
de canciones, cuentos y refranes tradicionales norestenses. Y finalmente una
muestra gastronómica con guisos, dulces
y repostería de la región.
"Cada presentación es diferente -expresa Luisa-, no la ensayamos, es lo que
se nos ocurre ahí, pero al momento de
Tayer, más allá de un
grupo del viejo canto
A su labor de busca r y documentar la
herenc ia lírica del pueblo, el grupo
incorpora las herramientas de la era de
la informática al crear un banco de
datos computarizados, un sitio en la red y
grabar en discos compactos en su afán
de difund ir la cu ltura popular
Edmundo Derbez García
AHORA QUE HAN PASADO ~ I DIEZ AÑOS
de labor, existe todavía la idea de que José
Francisco Garza Santos y Luisa Femanda
Patrón se trepan en su troca, micrófono y
grabadora en mano, y se la pasan rancheando, grabando el viejo canto norestense
heredado a través de generaciones por
tradición oral y conservado en repertorios
familiares y en pequeñas comunidades en
los pueblos del noreste de México y sur
de Texas.
"Tayer es nuestro proyecto de vida",
expresa Luisa Fernanda, "pero no es únicamente un grupo de música", añade
Pepe.
Como recopiladores de viejas canciones, están convencidos de la importancia de documentar la memoria para formar un acervo de un aspecto de la cultura
popular. Pero están conscientes que, co-
mo parte del proceso del fenómeno de la
música popular, "nosotros también
agregamos elementos, es decir, hacemos
el aporte de nuestra generación. En ese
sentido, damos nuestra versión de las
cosas", explica Luisa.
Estos repertorios se han convertido en
programas artísticos en los que interpretan géneros como romances, polleas, redovas, chotises, danzas habaneras,
mazurkas,
huapangos,
canciones
rancheras y corridos, en los que contextualizan las canciones en cuanto orígenes,
le· dan una secuencia e incorporan elementos como anécdotas y refranes populares que llamen la atención del público,
especialmente el joven.
Tayer interpreta canciones a capella y
piezas acompañadas con diversos instrumentos acústicos como guitarras, bajo, vi-
Cultura
documentar, nuestra actitud es otra, ca
más antropológica, donde se da cuenta
con seriedad el objetivo del trabajo, d
repertorio, sus orígenes, contexto. Pensamos que documentar es muy importante y se tiene que hacer con seriedad.•
La investigación documental, particularmente la búsqueda de la herencia lírica
conservada viva en las familias o en k.
pueblos, es una de las vertientes hacia
donde se ha extendido la labor del grupo
Tayer.
Y se ha multiplicado producto del mismo conocimiento de lo que la música
popular es.
Otra línea de trabajo es la captura sistemática de todas las canciones que forman ya un banco de datos en la computadora. Posee una página web donde se
pueden accesar estas canciones así COIDQ
información sobre diversos ámbitos de li
cultura y tradición, cuya dirección e&
http://www.avantel.net/-gtayer/far,
er.html, además tienen su correo electrónico: gtayer@avantel.net.
Una faceta más que tiene que ver coo
el concepto de convertirse de custodios o
depositarios de un bien intangible, es la
colección de partituras.
"Parte de las partituras que tenemos
han sido donadas, la mayoría las ~
pramos, a precios justos, pero iniciamos
sacando de la basura, como UI).a del Hit#i
no nacional de 1899 ", contó Garza.
Están preocupados por difundir el ca:
to tradicional más allá de las fronteras 4'
la frontera, lo que los ha llevado porrol
el Valle de Texas, Houston, Dallas, 5Antonio, Corpus Christi, Larc~
McAllen y ahora, por primera vez, a Nueva York, del 25 aJ 29 de agosto invita<b'
por el Lincon Center for the Performill
Art Inc. para el festival denominado "La
Casita".
Tayer hará presentaciones el 25 y 26
de agosto en el Lincon Center, para luego
ir a tres distritos, el 27 en la plaza cultural
de Manhattan, el 28 en Langston Hughes Library de Queens y Toe Point dd
Bronxs.
"Nosotros creemos-dice Pepe Ganaque nuestra obligación es precisamente
dar cuenta de la música de la región."
Pero son versátiles aJ estar atentos a todos los géneros de música "sin excluirlos,
sin menospreciarlos, -añade- de allí que
al hard core le encontremos la similirud
que tiene con lo norteño, hasta la sinf6ni·
ca, las bandas, y podamos incluirlos dentro de lo que es la música de la región" ·
También buscan que los niños conoz·
can el origen de Sl.J música como una forma de reencontrarse, que es el objetivo de
1
1
los conciertos didácticos que han ofrecido en
los más diversos espacios, además de ofrecer
talleres y realizar el montaje de programas de
música tradicional de contenidos especiales a
solicitud.
La rica herencia de las viejas canciones que
en su mayoría no fueron documentadas en partituraS o grabaciones, se han convertido en
fonogramas para su difusión.
"En ese sentido hemos tenido hijos 11 , dice
Luisa, una serie de fonogramas con ciertas cualidades."
Tayer tiene tres grabaciones, dos discos compactos y un casete, entre sus producciones se
cuentan El viejo canto norestense (1993), La
herencia de ÚJs Rodríguez (1996), El viejo canto
rwrestense (1997), que sumó 10 temas más, Río
Dos universitarios
·de música y lucha
La vida en Monterrey había traído a Luisa y a
Pepe muy cerquita en diferentes lugares,
siempre vecinos, coincidiendo, cada quien en
su ámbito familiar, en documentar y preservar
su historia, hasta que un día ...
Luisa Femanda Patrón
El folclor sudamericano
fue puente hacia nuestra raiz
El canto de su abuelo, de su madre y sus tías, en Los Ramones, N. L., inspiraba, removia esas costumbres de los pueblos y la voz de su padre, trovador yucateco del trío Los
Faisanes, la hizo asimilar desde niña. Un buen día llegó un
grupo de "greñudos" a la Facultad de Psicología a dar un
concierto: el grupo Pionero al que se sumó. "Es muy curioso
ver cómo el folclor centro y sudamericano sirvió de puente a
esa generación de jóvenes para regresar a su raíz, hay un voltear a la música tradicional."
José Francisco Garza Santos
Bravo río Grande (2000), El libro de ÚJs recuerdos, además de ser productores de otras grabaciones.
Los autodenominados "músicos de la
lengua", además de José Francisco Garza Santos, en la dirección, guitarra melódica, sax, violón, armónica y voz, y de Luisa Femanda Patrón Pérez en la voz y guitarra armónica; lo integran Jesús G. Martínez Rodríguez, en el bajo
y mandolina, y Gabriel Martínez Rodríguez en
el acordeón.
Desde su perspectiva y por lo que har. podido ver en cuanto a la necesidad de recuperar la
música tradicional, piensan en la importancia de
organizar y consolidar una fonoteca.
"Se necesita una política cultural bastante
clara en cuanto a la conservación de nuestro
patrimonio, y no la hay ~e lamenta Luisa- a
diario se pierden edificios, documentos, canciones e historia."
Escuchar la música de
protesta fue impactante
Hombre de la frontera, de Río Bravo, Tamaulipas, se acercó a la
música por muchos medios, el cine de enfrente, el vecino locutor de
radio, la "consolota grandota estereofónica" de las tías. En la Prepa 1
vivió el movimiento por la autonomía de la Universidad en 1969
"desde los ojos de un estudiante que viene de una ciudad fronteriza"
que engarzó con la música de protesta que conoció a través de
Jorge Segura, un día que cantó en la Facultad de Economía el
"Cubanito" y "El Angelito": "Ya se murió el angelito y no quisiera llorar, quisiera poder matar al culpable del delito". "Escuchar eso en
aquel entonces -recuerda- fue para mí impactante." Comenzó a documentar las canciones que llegaban a cantarse masivamente en manifestaciones estudiantiles de 10 mil gentes o en las reuniones clandestinas en torno a una fogata, para ingresar luego al grupo anarquista
Chicanos, antecesor de Pionero.
I
21
�Agenda
Agenda
Marco
Berrones
Edíuame. Re- EDUC
Guillermo.
vista de la
Recuento de
Academia MexFantasmas.
icana de la
UANL, 1997,
Educación.
94 pp. Los reUANL. Año 4,
latos del autor
núm. 4 enerorecogidos en
junio 2001. Secesta serie, obeción
Nuevo
decen a una
León. 167 pp.
visión íntima del entorno inmediato. Escribir un esbow biográfico de un
El recuento que exige la memoria personaje tan significativo en la vida e
para perpetuarse en el ejercicio vital historia de la educación de nuestro
que la alimenta. Todo libro es una estado, no es tarea fácil . El maestro,
antología y el tiempo magnifica los como todo profesionista, fonna parte
recuerdos. Cierto. Más también de su micromundo, es decir, la eduperdura lo que el tiempo escoge, el cación, y que ya sumados, esos mitiempo hace su propia antología.
cromundos, forman un todo, cuya
interacción nos conlleva a una reflexión sobre el ser y quehacer del maestro, su realidad social e histórica.
Jenny Holzer
en MARCO
El Museo de Arte Contemporáneo de
Monterrey, al continuar la Fiesta del Arte
con lo más vanguardista de la escena plás
rica internacional, en su lOo aniversario,
trae una muestra del trabajo de una de las
artistas norteamericanas más importantes
de los últimos tiempos: Jenny Holzer,
artista que ha hecho de la palabra su herramienta principal con una impresionante trayectoria de presentaciones en los
más importantes espacios de la plástica
internacional.
Plaza Fátima
Tercera
Expoventa de arte
CONVOCATORIA
SÉPTIMO CONCURSO NACIONAL UNIVERSITARIO PARA EL DISEÑO DE 1A FSIAMPILLA "DÍA
MUNDIAL DEL CORREO" 2001.
El Centenario
Fidencio Durán
El espacio de la Dirección de Cultura
de San Pedro presenta los acrílicos sobre
lona del artista chicano Fidencio Durán
hasta el 26 de septiembre.
Más de 30 artistas exhiben su obra
plástica en "Exposición venta de NET" el
29 y 30 de agosto. El Salón Fotográfico
2001, de la Asociación de la plástica de
San Pedro se presenta del 31 de agosto al
20 de septiembre. Infonnes: 8400-45-39
y 8400-45-40.
Cáudra El C,olegio Nacional
serie: nttestros
pueblos... No.
- --
2.
UANL,
CilIR, 2001, 173 pp. Gracias ala
tradiciones podemos viajar por I<.
vericuetos del alma popular para en
sus supersticiones, asomar a sus
creencias. En alas de la leyenda, en
este trabajo, el autor hace un recorrido por los pueblos que fueron la
Frontera de Nuevo León. Acudimos a la fundación de Lampazo,,
Rodríguez, Colombia, Anáhuac y
otras veces, atestiguamos la muerte
de poblados como San Anonio de
la Iguana y Camarón.
■ Convocatoria
SERVICIO POSTAL MEXICANO
Con motivo de su campaña de procuración de fondos, Unidos en la Prevención de Adicciones, A. C. realiza la Tercera Expoventa de arte del l de agosto al
9 de septiembre del 2001 de 10:00 a
20:00 h, con la participación de reconocidos artistas plásticos de la localidad. La
sede es el Centro Cultural Plaza Fátima,
Ave. J. Vasconcelos y Calzada San Pedro,
Col. Del Valle, San Pedro Garza García,
N.L. Tel. 83-38-58-07. El 100% del valor de cada obra será deducible de impuesto sobre la renta.
23 de agosto
al 1 de septiembre
Olivares
Ballesteros
Rafael. Fronteras de Ni,evo
León Anécdotas y Leyendas,
EL SERVICIO POSTAL MEXICANO Y GRUPO ROMO IMPRENTA POSTAL, TE INVITAN A QUE VINCULES LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN
LAS AULAS CON 1A PRACTICA PROFESIONAL.
APRENDE Y PARTICIPA DISEÑANDO 1A ESTAMPILLA POSTAL "DÍA MUNDIAL DEL CORREO"
2001, ¡Y SI GANAS, TU DISEÑO RECORRERÁ TODO
ELMUNDO!
BASES:
1.- Sólo podrán participar los estudiantes del primer al último
semestre a nivel licenciatura de las carreras de: *Diseño Gráfico
*Diseño Textil e Industrial *Comunicación Gráfica *Arquitectura *Arquitectura de Paisaje *Diseño Publicitario *Artes Plásticas y VISuales.
2.- Al entregar sus proyectos, anexar copia fotostática de su
credencial y/o constancia de estudios vigente, en la que debe
aparecer el número de cuenta que los acredite como miembros
activos de la Universidad a la que pertenecen.
3.- Las especificaciones técnicas son:
a) Diseño a tinta, acuarela, computadora, etc.
b) Presentar el proyecto en una cartulina rígida de 28 x 21
cm.
C) Con un formato vertical u horiwntal, de 400% a 600%
del tamaño real de la estampilla: 24 x 40 mm, con un margen
interior de 2 mm por lado, libre de ilustración.
·
D) Presentar una reducción a tamaño real: 24 x 40 mm del
diseño como maqueta final.
E) No utilizar fondos negros en
el diseño.
4.- Los proyectos que no cumplan con las especificaciones anteriores serán descalificados.
5. - Anotar tus datos personales
al reverso del proyecto:
*Nombre y apellidos *Edad
*Dirección (calle, número, colonia,
código postal) *Teléfono *Nombre de la Universidad *Nombre de
la carrera *Número de cuenta.
6.- PUEDES ENVIAR MÁS
DE UN PROYECTO. Entre más
envíes aumentan tus posibilidades
de ganar.
7. - El ganador del concurso elaborará el original mecánico
de su diseño y entregará los negativos correspondientes.
8. - Enviar por correo o llevar personalmente el proyecto ala
siguiente dirección:
SERVICIO POSTAL MEXICANO
GERENCIA ESTATAL "NUEVO LEÓN"
PAIACIO FEDERAL, PLANTA BAJA
WASHINGTON Y ZARAGOZA
64000 MONTERREY, N.L.
9.- La fecha límite para recibir los proyectos será el 14 de septiembre del 2001.
10.- Los datos que debe incluirse obligatoriamente en el di-seño son los siguientes:
NOMBRE DE 1A EMISIÓN: DÍA MUNDIAL DEL
CORREO
PAÍS EMISOR: MÉXICO
VALOR FACIAL: $4.20
AÑO: 2001.
PIE DE IMPRENTA: NOMBRE DEL DISEÑADOR
NOMBRE DE 1A IMPRENTA
11.- Para mayor información llama a los teléfonos 83-44-9223 con la Sra. Dolores Villarreal ó al 83-76-41-10 con el Sr.
Daniel L6pez Castillo, responsables de este concurso.
"Población y desarrollo" es el tema
que el Dr. Gustavo Cabrera Acevedo
abordará en su conferencia magistral. El
Dr. Acevedo se ha especializado en el
campo de la demografia, estudiando posgrado, realizando labor académica e investigación y ocupando puestos en diversos centros e instituciones relacionadas a
la población y el desarrollo urbano.
Jueves 23 de agosto a las 18:00 horas
en el Auditorio de la Biblioteca Universimia Raúl Rangel Frías. Informes: Secrewía de Extensión y Cultura, UANL /
8329-4112 y 8329-4126
de Filosofia y Letras a través del Centro
Universitario de Estudios de Género.
La maestra Gabriela Delgado Ballesteros del Centro de Estudios sobre la
Universidad de la UNAM hablará de
"Género y educación II y Rogelio Cantú
Mendoza, subdirector de Posgrado de la
Facultad de Filosofia y Letras de "Las refonnas universitarias en nuestro país" .
Jueves 23 y viernes 24 de agosto en el
auditorio Alfonso Rangel Guerra de la
Facultad de Filosofia y Letras.
La Facultad de Ciencias Biológicas organiza este taller con el objetivo de intercambiar experiencias con estudiosos a fin
de establecer propuestas de trabajo para el
manejo y conservación racional de este
grupo de plantas cuyo hábitat principal de
distribución son los ecosistemas desérti~, son ubicadas actualmente como "las
plantas más codiciadas del planeta" .
23, 24 y 25 de agosto del 2001 en el
Auditorio Central Unidad "B", Cd. Universitaria A.P. # 134-f. Informes: Glafiro
J. Alanís Flores, galanis@ccr.dsi.uanl.mx y
Alejandro Ledezma, aledezmaarrobaccr.dsi.uanl.mx Tel: 8352-9649, Fax:
8352-4245
ll Coloquio de la Red Nacional de
Centros y Programas de Estudios de
Gátero de la Rq,ública Mexicana.
Este segundo coloquio lleva por título
Género, Educación Superior y sus Transformaciones y es organizado por la Secretaría de Extensión y Cultura y la Facultad
Día ProMéxico
"Mi ialidad mexkana"
Ciclo de conferencias, mesas de trabajo con la participación de Josefina
Sanchez Mota, secretaria de Desarrollo
Social de la República; Dalila !barra, Asociación Nacional Cívica Femenina, A.C,;
Hna. Consuelo Morales, Cadhac; Tomás
Solís, Patronato Anáhuac; Atiza Chelminsky, Unidad de Vmculación para la Transparencia Secodam; Míriam de León, periodista; Ricardo Miguel Flores, catedrático
de la UANL y el ltesm; Jorge Vtllegas,
editorialista; Reyes Tamez Guerra, secretario de Educación Pública; Juan Enciw,
catedrático de la UANL; Francisco Javier
Artumbarrena, director de Coordinación
Sectorial y Regional del Instituto Mexicano de la Juventud; Sergio García, director de teatro; Carlos Zúñiga; periodista y
Carlos Sánchez, director de la carrera de
Comunicación de la Universidad Panamericana.
23 de agosto, Tec de Monterrey, Sala
Mayor de Rectoría.
24 de agosto, Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Inscripciones: Tec de Monterrey:
Stand Aulas VI; del 6 al 22 de agosto y el
día del evento en sala mayor de Rectoría.
UANL: Facultad de Arquitectura, Facultad de Psicología y Facultad de Ciencias Políticas. Informes: 8152-3334,
04482589500 y 04481937828
promexico@egroups.com
http://pagina.de/promexico
&unión de la Bid Naciooal de &tucación Media Superior, Zona Norte.
Coordinación de Preparatorias
24 de agosto.
Biblioteca Universitaria Raúl Rangcl
Frías.
Cursos de inglés
El Centro de Apoyo y Servicios
Académicos
inicia el cursos de inglés, seCómo potenciar el pensamiento rdlcx.mestre
agosto
2001 / enero 2002.
ivo m la enseñanza de las dcncias
El Profr. Luis Romilio Tambutti Reta- Público en general, niveles I al VI y conmales participa en la cuarta conferencia versación.
27 de agosto.
del ciclo "Contexto educativo contemporáneo".
25 de agosto, 11:00 h, auditorio de la Danzayatro
La Facultad de Filosofia y Letras, a
Preparatoria 16 Santander y Castilla,
través
de su Escuela de Teatro abre los
Fracc. Iturbide, San Nicolás de los Gana.
Talleres
de Danza Contemporánea (exaInformes: 83-76-00-97 y 83-76-59--S5
men de admisión 20 al 24 de agosto) y
Encuentro Folclórico Universitario Sensibilización Teatral para Niños (tener
de 7 a 12 años).
2001.
27 de agosto.
Dirección de Actividades Estudiantiles
25 y 26 de agosto.
Arquicultura
c oNTEMPOiMY 1Nl n
e
: AM RtCAN H
Presentación del libro de Armando V.
Flores Salazar.
LA TI O N s
Organiza la Dirección de
Artes Musicales y Difusión
Cultural
29 de agosto, 11:00 h en
la Capilla Alfonsina.
m
Cido de Formaá6n
Docm~
Preparatoria 2,
agosto a diciembre.
BETWEE N
Tcmología cid Cooaeto y
Diseño .
El Departamento de TecAND
nología del Concreto de la
Facultad de Ingeniería Civil
CONHICT
de Ja USNL en coordinación con la Sección
Noreste
de México del
THE
American Concrete Institute (SNEM-ACI), el Departamento de Educación a
AND
Distancia y con el apoyo de
Cemex, invitan a cinco
videoconferencias con la
JORGE l. DOMÍNGUEZ
participación de destacadas
ANO RAFAEL FERNÁNDEZ DE CASTRO
persónalidades del ACI.
Primero el Dr. Julio A.
Muestras de Vteko
La Facultad de Artes Visuales presenta The Unittd Staus and Mesico. Be- Ranúrez, profesor y asistente a cargo de
los Programas de Posgrado en el Depto.
Nuevo Video Británico y Black Box twcen partnashipand oonftict
Son autores del libro Jorge l. de Ingeniería Civil de la Universidad de
Recorder.
23 de agosto en el Centro de las Artes Domínguez, director del Centro de Purdue, Indiana, USA. miembro distinde Nuevo León, en el parque Fundidora. Asuntos Internacionales de la Universi- guido del ACI (Pellos).
Temas: l.- Método del Tensor y el
dad de Harvard y Rafael Femández de
Puntal
CE49 para el Diseño de Vigas
Castro, director de Estudios InternaConferencia para padres de &milla
El Departamento de Orientación Vo- cionales del Instituto Tecnológico Profundas.
2.- Resultados Experimentales y Ejemcacional ofrece este charla en la Prepara- Autónomo de México.
plos
con los Métodos ACI 318 y CE49.
La
presentación
estará
a
cargo
de
toria 5.
Sábado
l de septiembre, 09:00 a
Miguel González Quiroga, investigador
24 de agosto.
12:50
h
Auditorio
de la Biblioteca Unide la Facultad de Filosofia y Letras.
27 de agosto, 18:30 h Galería 4 de la versitaria Raúl Rangel Frías.
PARTNER~H !P
uNITED
STATES
MEXICO
23
�Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias"
ºServicio de Renta de Computadoras con:
-Internet
-Offlce2000
Costo de Renta por Hora:
•Coral Draw
Usuario U.A.N.L. $3.00 ·
-PhotoShop
Usuario Externo $ 8.00
• Visual Baalc
• Multlmedla
º Impresiones a Color y BIN
º Dlgltallzaclonea
º Curaoa de 06mputo
º Aseaortaa
••• •• •• •••• •••• ••••••• •••
• • • • • • • ••
Programación de Curs
..
13 ., 17 Magosto
re 2001
9:00a.m
2:30p.
1:001.
m.
m.
2:30
• agosto
l1L
m.
3 al 7 de atptienmre
•
10al 14deseptiembre ~~~
17 al 21 de aepbembre
8 al 12 de octubre
:1
Excel 2000
. PowtrPoint 2000
22 al 26 de odúb.-.
Internet
29 de oct al 2 de nov
eore10raw·
Costo de loa Curso
U • U.A.N.L $200.00
.
.OO&M-1'1:00
?!IO~m. • A:30
Carel Oraw ·-----...,,.,....~9:00 a;m --11:00 .
•
15 al 19 de octubre
80p;m. ••
-4:30~m
30
9:00 a.m -11:00 aJm.
. ~30 p.m. - 4:30 p.m.
9:00 a.m -11:00 a.m.
2:30 p.m. • 4:30 p.m.
9:00 a.m -11:00 a.m;
2:30 p.m. .. 4:30 p.m.
9:00 a.m-11:00 a.m.
2:30 p.;m. • 4:30 p.m.
.
EncarpdodelolCurlGI: Lic. JesutEmllloQunanll
Usuarios ~emos $800.00 * Cantamos Con Disponibilidad da Horario y Fec:haa Según Tus Necelidadtl
•• •• •• • • • • • • • •• •• •• • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • •• • •• ••
' Informes y P.-ogramacl6n de Curaos Tel. ·83 29 40 90 ext. 8631 _
Coordinador: lng. N6etor Gpe. Torres netorre8@ccr.dai.uanl.mx
Av. Alfonso Reyes# 4000 nte. Monterrey N.L.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
5
Número
Número de la revista
86
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 86, Agosto 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/08/2001
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014526
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Cultura
Educación
Enfermería
Ingeniería
Rectoría
Teatro
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19687/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._No._69._Julio._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014553ocr.pdf
85d3c632bd9793cab4852ed8a595f576
PDF Text
Text
SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - SEGUNDA QUlNCENA DE JULIO
II Encuentro de Performance y Política en las Américas
2001 - NÚMERO 69
Hernando Garza
UN MAYOR CONOCIMIENTO E INTERCAMBIO DE IA ACTIVIDAD AR·
Persistencia expresiva
de la memoria
de millones dé voces
Uno debe infligir violencia sobre el objeto de su deseo.
Desarrollado del 14 al 23 de junio
en diferentes museos y teatros del centro
de la ciudad, el evento apoyado por
la UANL y Conarte reunió a 250
participantes, entre investigadores,
académicos, artistas, activistas
y representantes de organizaciones
de México, Estados Unidos, Argentina,
Brasil, Perú, Cuba, Guatemala, Venezuela,
Colombia, España y Puerto Rico
tística y el activismo social de los distintos países latinoamericanos,
mayor investigación y rescate de las diferentes etnias indígenas y
grupos marginados de las mismas naciones y mayor aperrura
temática en la presentación de los performances, fueron algunas
de las conclusiones a las que llegaron algunos de los participantes
en el Segundo Encuentro Anual del Instituto Hemisférico de Performance y Política México 2001 "Memoria, Atrocidad y Resistencia".
Fueron días de intensas actividades, desde las 10:00 hasta las
21:00 horas en su mayoria, en el que se realizaron mesas redondas, conferencias, seminarios, talleres, proyecciones en video,
instalaciones, presentaciones de espectáculos de teatro y dama con
sus posteriores debates, acciones en plazas en tomo a la temática
general del congreso. Por las noches, en el "trasnocheteo", las discusiones y el intercambio de comentarios continuaron en un espacio del Barrio Antiguo.
Para Javier Serna, director del instituto en México, el concepto
de los estudios de performance se abre y amplía mucho más allá
de lo que ahora vimos como el arte del performance o performance art, ubicado en movimientos de los años 60 y 70, ubicado
en las acciones.
11
Amplían estudios en el campo de rituales, protestas públicas,
del teatro, de las damas y cantos, de las culturas indígenas, es muy
enriquecedor. 11
Descartó que esta teoría del performance, dado que es creada
por el investigador norteamericano Richard Shekner, sea colonialista o impositiva.
11
Al contrario, la teoría de los estudios del performance hacen
una crítica al poscolonialismo en términos de esa visión que
nosotros tenemos un tanto olvidada, si bien se parte del viejo concepto del performance, de Shekner, a partir de ahí ha habido un
gran avance, con visión crítica, que el performance desde el pUQ·
to de vista desde lo etnográfico, sociológico, psicológico -expresó- "No es una visión de fuera, es un redescubrimiento de
nuestra propia cultura (a través del performance)."
Femando de Ita explicó que el performance tiene cuando
menos tres grandes campos de acción como son el arte, la vida social y el comportamiento cotidiano, ligados todos ellos por la carga política que contiene toda acción humaná.
Memoria, atrocidad y resistenáa
Se manejaron diversos temas como espectáculos de resistencia, estrategias de transmisión, sexualidades censuradas, el performance
como memoria social, performance de las Afro-Américas, performance indígena, teatro callejero, entre muchos otros.
El tema del encuentro se cumplió de muy diversas maneras,
desde los prometedores estudios académicos que se realizan en las
universidades de Brasil y México sobre las culturas afroamericanas,
hasta las acciones directas del grupo Hijos de Argentina.
"En casos tan extremos apreciamos la utilidad del performance
como una forma de hacer del presente una arena de construcción
del pasado y del futuro una tierra de aspiración", dijo de Ita.
Los artistas que realizan el performance y el activismo social en
27
�~--------~---------~------------~-..........,.._el continente no son "gente que llene alizaron performances e instalaciones por
taquilla" por su crítica constante a los sis- artistas y grupos locales como bienvenida,
temas de opresión.
y la bendición de un grupo de huicholes,
"Los artistas del performance. que la participación de la activista social en pro
vinieron es gente marginal -explicó Ser- de los desaparecidos en México y excanna- entonces, no tienen mucha difusión o didata a la Presidencia de la República fue
un público, que llene la taquilla, es decir, la más emotiva.
Jesusa Rodríguez, el Grupo Yuyaskani,
En un discurso breve, hizo una síntesis
Danza Abierta o Pregones de Nueva de la lucha que ella misma ha realizado
York, no es gente que dé cartelera comer- por años y la de numerosas organizacial", dijo.
ciones que luchan en pro de los desaparecidos y en contra de la matanza de indígenas y campesinos y de diferentes activistas por distintas
causas sociales
en todo el continente.
En alusión a
los temas del
encuentro internacional, la
memoria y la
resistencia, recordó el dolor
"El encuentro - añadió- se caracterizó y la sangre de ~•90 mil desaparecidos, enpor una visión muy crítica de nuestra rea- tre niños, jóvenes y adultos: hombres y
lidad y por otro lado, los artistas hacen mujeres, obreros y campesinos, intelecuna crítica social muy importante y nece- tuales, artistas y activis.~".
saria para nuestra sociedad, y una visión
Igualmente, enumeró las luchas de los
crítica no es tan fácil de digerir, esto influyó el que no estuvieran los teatros
llenos, pero si vi a mucha gente en las
diferentes actividades", aclaró.
Un espectáculo bastante crítico sobre
el gobierno nacional, la bandera, la intervención norteamericana, entre otros aspectos ofreció Jesusa Rodríguez, acompañada de su pareja Liliana Felipe, con
Cabaret Incómodo, a través de diversos
personajes críticos e hilarantes a la vez.
"Cuando dices las cosas, siempre
quieres decir más, más", señaló al finalizar
su espectáculo ante los asistentes, a quienes explicó su trayectoria de 20 años en El
Fracaso y luego El Hábito de la ciudad de
México, donde ha presentado sus trabajos
críticos contra la censura, el fascismo y
gobiernos pasados, los atentados a su local y la amenaza de muerte que recibió
del grupo Provida.
"No creo que me maten ahora, <por
qué? porque ya me conocen y no les interesa lo que digo en el cabaret", apuntó
quien fue considerada por el New York
Times como una de las mujeres más
poderosas de México.
Rosario !barra de Piedra destacó que
esperaba que a través del arte se tuviera
memoria, continuara la resistencia, para
no olvidar la atrocidad.
En la apertura del evento, donde se re-
obreros
en
Chicago, la de
los trabajadores
de Ecuador, el
dolor de las
madres de la
Plaza de Mayo
de Argentina,
las de los familiares de los desaparecidos durante la dictadura militar
chilena "que
han puesto en
el banquillo de los acusados a Pinochet\
la matanza de los niños en Brasil, así como la organización de Los Sin Tierra, o la
de los desaparecidos y matanzas.
La cantante Susana Baca recitó un poema, en el que se destacó que pese a la
prohibición y mutilación del cuerpo en la
lucha por la libertad del ser humano, "si
me quitas un brazo, tengo el otro, si me
cortas un ojo, me queda el otro ... ".
Zeca Ligiéro, director del instituto en
Brasil, hizo hincapié en la importancia de
que distintos organismos den a conocer
sus investigaciones sobre distintos grupos
étnicos o marginales.
"La intención de mi proyecto es
porque nosotros en Brasil tenemos una
élite euro-brasileña que ha dominado a
En no olvidar el dolor de los
familiares de los desaparecidos.
en criticar la sociedad o
redescubrir la cultura. el
performance encontró una
riqueza de temas, pero tal vez no
tanto en expresiones
28
los migrantes.
Otros destacaron el numeroso grupo
de actividades que imposibilitó acudir a
todos los eventos, ya que algunos se
hicieron al mismo tiempo, pero igualmente "fueron fascinantes " como exremaron la española Carolina Recio y el
cubano Miguel Ángel Rodríguez,
aunque éste llegó casi al final del encuen-
r
\'n/mk.'"'' <k m,cntimicnto n la
oc.:um."nr1a de Jo <IU.._. ~ \.'\}'\·rn '!
tro.
"Estar en un evento y conocer a
gentes de partes de América, con situaciones distintas de diversos artistas, fue
enriquecedor", dijo Recio.
La puertorriqueña Ivette Román,
quién presentó el performance "Sinfonía
cómica para guitarra", fue también importante escuchar y apreciar distintos
puntos de vista sobre las problemáticas
del continente relacionadas con el perfor-
nuestra patria por cuatro siglos, los pu.
formances africanos e indígenas fueron
consideradas como una cosa inculta, una
cosa que no se debe desarrollar, que oo
pertenece a lo contemporáneo sino al
pasado y yo intento en mi trabajo va,
mance.
lorizar y documentar este perfonnancc
Raquel Araujo del Centro Nacional de
como la verdadera cultura de Brasil.
Investigación Teatral "Rodolfo Usigli 11
"Nosotros tenemos a los portugueses,
(Citru), consideró como balance general,
los italianos, alemanes y japoneses de ~
"menos es más 11 , es decir, revisar los proPaulo y creo que es bueno, pero debemos
cesos de invitación y selección para enaprender a respetar más porque antes que
riquecer la diversidad de la muestra.
los europeos llegaran acá, los indios ya esPero Diana Taylor, directora de Estutaban y son culturas distintas, teneIJQ dios del Performance de la Universidad
más de 200 etnias en Brasil, cada una con de Nueva York, no estuvo de acuerdo en
su distinta lengua, costumbres, rituales y este concepto porque el encuentro debe
su propia cultura, pero no la conocemos.•
ser una vitrina de tantas realidades tan
También se presentaron los espectácu- diferentes.
los del grupo Danza Abierta de Cuba,
Para el peruano Luis Pereira, repregrupo Pregones de Nueva York con 'F.I sentante de Susana Baca, y la brasileña
bolero fue mi ruina"; Sigfiido Agu.ilar am Nara Heman, fue interesante conocer
"Andándome yo paseando por la frontera Monterrey y sus diferentes espacios para
norte II y "Adiós Ayacucho 11 , del Grupo la realización de estos eventos. "Aunque
Yuyaskani, de Perú, por citar algunos. De esperaba cosas más atrevidas" , dijo Reéstos, algunos hicieron comentarioe man.
destacados al de Rodríguez y al de Cuba.
"Desafortunadamente --consideró de
11
Participar en un performance como . Ita- buena parte de las manifestaciones
artista o como público -explicó la actriz Y presentadas bajo el nombre de perfordirectora Raquel Araujo-- significa salir dd mance han sido expresiones convenevento transformado, ser la misma pero cionales, teatro, música, gesto y
movimiento y sólo en el campo de los
otra, estar sola y estar con el universo".
medios electrónicos hemos visto una
Riqueza de gente y de análisis
nueva inauguración de los lenguajes, las
"En general-<iijo Serna- me parece a á
formas y los contenidos."
que el evento resultó muy exitoso, p«
Y concluyó: "Lo mejor del perfor-
l)mance
una part.e, la ciudad recibió de alguna
está por verse" .
manera muy bien a toda esta gente, Ylo
.
que me sorprendió es que la gente esaba
halagada por la ciudad, las instalaci
infraestructura, material humano que
.
contraron, estoy hablando de la
zación."
Entre otras opiniones sobre el encu .
tro, Doris Summer, profesora de esrudd
t
latinoamericanos en la
~
Harvard, destacó la riqueza de análiSJS,
1
,
propuestas escénicas a través de la · ,
ratura, su especialidad.
•
"'
_ __,.._ 1
Loren Kruger destacó que se oyerOO Javier Serna, Diana Taylor, Ricardo Villarreal
los idiomas de los imperios, pero no el de en la clausura.
j
Universi~?4
I
XI Encuentro Estatal de Teatro Nuevo León 2001
Reflejan preocupaciones
de· la realidad actual
Remando Garza
POR SU COHERENCIA EN EL TEXTO, DIS-
curso y propuesta escénica, y por haber
logrado transmitir el trabajo teatral al
público, los montajes Alicia y Lewis, dirigido por Jorge Lobo y con la participación del grupo Círculo Vicioso; La
historia de la Oca, bajo la dirección de
Sergio Garáa con actores de la Escuela
de Teatro de la Facultad de Filosofia y
Letras de la UANL; el monólogo Sexo
para todos, dirigido por Fernando de
Ita e interpretado por Morena González; y Jugando con Shakespeare, bajo la dirección de Marcelo
González y con la
intervención de
estudiantes del
Departamento de
Difusión Cultural
del ltesm; resultaron seleccionados en
Sexo para el XI Entodos, dirigida cuentro
por Fernando de Ita, hace Estatal de
una critica a la educación Teatro
Nuevo León 2001,
realizado del 1 al 1O de junio en diferentes espacios del área metropolitana.
Los trabajos elegidos, de un total de
13, participarán en el Festival de Teatro
Nuevo León 2001, que se desarrollará
del 10 al 19 de agosto. El jurado, integrado por Virgilio Leos, Gerardo Dávila y un servidor, coincidió en otorgar
cuatro reconocimientos por su destacada labor actoral a Josefina de la Garza
por su interpretación en la puesta en escena Sor María Ignacio lo explica todo
para usted; Morena González por Sexo
para todos-, Jorge Lobo por sus intervenciones en Alicia y Lewis y Roberto
Roger por La historia de la Oca. Cabe
añadir que las representaciones Prometeo y el fuego, dirigida por Dávila, y El
milagro de San Antonio, por Leos, participaron en el encuentro, pero no entraron en competencia. Sin embargo,
sólo la dirigida por Dávila será programada en el festival por formar parte del
Programa Nacional de
arriba II y Ubu Rey,
Teatro Escolar Conaculta,
dirigida por ViINBA, IMSS, Consejo
.cente Galindo,
Para la Cultura de
cuestionamienNuevo León y SEP.
to, crítica y deOtras de las connuncia de las
sideraciones del juradictaduras,
do, mencionadas por
sean las banel maestro Leos la
deras que llenoche de la clausura
ven la infancia
del evento, llevada a
como universo
cabo el 1O de junio en la
de la inocencia anSala del Teatro de la Ciute la crueldad, fueron el haber encontraLa historia dad · del
do en los trabajos presentados numundo en
de la Oca, histomerosas caras jóvenes, una rica diversi- ria de violencia herediLa historia
dad de montajes: conservador, ex- taria puesta por la Esde la Oca, la
ploratorio en lenguajes escénicos e in- cuela de Teatro de Fyl.
crítica a la
teractivo con el público, además, una
educación
nutrida asistencia de público con pago sexual en el mundo latino, en Sexo para
de entrada general de 20 pesos.
todos, las situaciones diversas y la
Las temáticas de los trabajos escenifi- soledad de las mujeres del ámbito rural,
cados reflejan preocupaciones de sus re- en el caso de Sistema de ausencias, dializadores en torno a la realidad actual, rigida por Coral Aguirre; la mujer que
desde sus puntos de· vista y abordajes trabaja en ciudad como en Reflejos, badiferentes, así se apreciaron representa- jo la dirección de Ángel Hinojosa, las
ciones críticas, paródicas y de denuncia experiencias de la maternidad en
de distintas situaciones.
Madres, madres, madres, dirigida por
En el encuentro se pudieron apreciar Gerardo Valdés; la crítica al fanatismo
la adaptación de los clásicos a este prin- religioso, específicamente de la católica,
cipio del siglo XXI, como en los casos como panacea de creadora de II buenos
de Prometeo y el fuego, metáfora del hombres y mujeres II en Sor María
hombre en la insaciable búsqueda del Ignacio lo explica todo para usted, diconocimiento; Jugando con Shakes- rigida por César Aristóteles Garáa; la
peare, las diferentes pasiones, virtudes y angustia de una generación sin ideales y
defectos del ser humano a través de rodeada de SIDA que busca en las reladiferentes obras
ciones heterosexuales, homosexuales y
del dramaturbisexuales y las drogas un sentido a sus
go inglés;
deseos de identidad como seres huotros más
manos, en G/X (una ópera altercercanos,
,,... nativa), dirigida por Galindo; y
a casi 100
la "ficción que desea imitar a la
·años de
vida nacional" con sus dosis
Lewis Caexcéntricas de intrirro!
en
gas políticas, críAlicia y Lemenes y clarividentes
wis, en el
Atice & Lewis. en Perder la cabeza,
que se realiza
,
bajo la dirección dirigido por ~cía.
una II vuelta de
de Jorge Lobo, reatuerca", con visos fanliza una "vuelta de tuercas II al
tásticos, al orden estableorden establecido.
cido o "la realidad boca
29
�Páginas grises
Páginas grises
LA TOMA FINAL
Perfume·
de violetas
La Universidad Autónoma de Nuevo León y la Secretaría de Extensión y Cultura a través de la Dirección de
Artes Musicales y Difusión Cultural, invitan al:
4o. Certamen de pastorela
Con el propósito de
fomentar las tradiciones mexicanas que
permitan continuar
con el rescate de
nuestro lenguaje así
como de nuestras
tradiciones, la Universidad Autónoma
de Nuevo León convoca a su cuarto Certan1en de Pastorela
bajo las siguientes
Carmen Avendnño •
Ximena Ayala (cuya actuación le valió el Aricl) personifica a Jéssica, una quinceañera que vive en la intemperie económica y atectiva. Su acórud autosuficiente,
coqueta y desmañada, de inmediato acóva el recelo de
las maestras en su nueva escuela. Al mismo óempo, estas cualidades le ganan el afecto instantíneo de su com·
pañera Míriam (Nancy Guóérrez), admirada por la velocidad con que la recién llegada responde a las agresiones, con la que cambia del desamparo al enrusiasmo.
La fascinación que Jéssica experimenta por la belleza y la
f.mtasía, se refleja en el deleite con que huele el aroma de
violetas del pelo de Míriam.
De este modo surge una amistad espontánea y generosa que al principio consigue superar la desigualdad de
condiciones que las separa. Jéssica vive prácticamente en
la miseria, con un padrastro que la desvalora y una madre
que favorece al hermanastro, capaz de cambiar la virginidad de su hermana por un par de tenis. Míriam, en
cambio, vive en un ambiente modesto pero más protegido, con una madre soltera que la mima y la vigila. La
cadena de desgracias originadas por la violación de Jéssica despierta en ella una creciente necesidad de seguridad
y una atracción fatal por la fantasía, que la llevan a buscar refugio en casa de su amiga. Míriam es la única que
la escucha, pero al escuchar a su propia madre protectora y desconfiada, tendrá que decidir a quién creer.
Narrada sin efectismos, Perfame de vwletas logra captar la inómidad atmosférica del entorno de las protagonistas, escuela, casa y calle de un suburbio del DF.
Asimismo el guión prescinde de obviedades, resaltando
el que quizás sea uno de los mayores méritos de esta producción: la selección de un reparto al margen de los círculos viciosos, proveniente de un proyecto de entre·
namiento dramáóco desarrollado especificamente para el
filme.
Al referir la anécdota de uno de los aspectos más
tristes de la realidad de las ciudades latinoamericanas, esto es, cuando a la falta de condiciones de vida se suma el
abuso sexual, el úlómo filme de Maryse Sistach proyecta de forma directa y sencilla el tema de la soledad de la
mujer, expresa en la poca solidaridad que da y recibe de
sus congéneres.
*Ganadora del Premio Joven
de Crítica Cincmatngráfica de la Cinetcca.
; ,tt '
i====·=·""·
30
Evaluación y
exclusión en la
enseñanza
universitaria
Bases:
l. Podrán parócipar todos los nacidos en México y los
extranjeros con más de cinco años de residencia en el
país.
2. La extensión núnima será de 20 cuaróUas y la máxima
de 50.
.
3. La inscripción de trabajos queda abierta a parór de la
fecha hasta el viernes 21 de sepóembre de 2001 a las
15:00 horas.
·
4. El jurado será designado por la Dirección de Artes
Musicales y Difusión Cultural y estará integrado por personas conocedoras de la materia.
5. La decisión del jurado será inapelable.
6. El tema, corte de la obra, contenido, escenas, acto(s)
y canódad de personajes serán libres, así como el lenguaje que el autor desee uólizar.
7. Se tomará en cuenta que la obra sea de racil montaje.
8. Los parócipantes podrán presentar una o más propuestas.
9. Deberán proporcionar un original y tres copias por cada trabajo a inscribir.
10. El autor uólizará un seudónimo y anexará un sobre
cerrado con sus datos.
11. Todo trabajo deberá ser inédito y no haber parócipado en ningún otro certamen similar.
12. El ganador del certamen recibirá un premio de
$6,000.00 M.N. (único e indivisible).
13. Los trabajos se recibirán personalmente o vía correo
a la siguiente dirección: Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la U.A.N.L. Biblioteca Universitaria "Lic. .Raúl Rangel Frias", Ave. Alfonso Reyes No.
4000 Nte. Monterrey, Nuevo León, C.P. 64440.
14. Lo no previsto en la presente convocatoria será resuelto por la Dirección de Artes Musicales y Difusión
Cultural.
Más informes: Tel. (01) 8329-4125
Fax. (01) 8329-4124
Esta publicación de Raquel Glazmán Nowalski, editada por Paidós, está disponible en las librerias de Monterrey como la librería Universitaria
en Ave. Pedro de Alba Núm. 100, así
como en la Llbrerla Sarumo, del Sistema Itesm y en la Iztaccíhuatl.
BIBLIOFILIA
Treviño Villarreal
Javier. El Estado y t.
uici6n Superior Pri¡,"'4.
investigación sobre el
conocimiento oficial de
dios en Nuevo León. U
CIHR, 2001, 305 pp. La
se orienta hacia el análisis de
figura del Estado y su re ·
con los mecanismos que U~
a cabo las personas fisicas o morales para obtenery
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudill
(R. V.O.E) para ejercer Educación Superior Pri~
en la sociedad. El autor hace una reflexión sobre 1
poder estatal y las estructuras de legiómación en
caso de los mecanismos de validación de la educa ·
superior privada en Nuevo León.
•
TUNGA
Mora conmemorando sus diez años
Por Amor al Arte, el Museo de Arte Contemporáneo, MARCO, recibe desde los
aires tropicales del sur de nuesrro conóneno: al arósta brasileño TUNGA, quien
nos muestra w1a variedad de trabajo que
incluyen esculntra, dibujo, instalación,
video y performance.
TUNGA se caracteriza por enviarnos al
mundo de la ciencia y la filosolla, no nos
limita nuestra imaginación y la manda a ,m
punto de energías incoherentes en nuestro
cuerpo, sus instalaciones en grandes dimensiones nos hace percibir aun más las
sensaciones de la obra, quedándonos en un
papel de pequeños gigantes y en ese pre·
dso momento empezamos a movilizarnos
Sero te Amav,~ 1992.
Performance. Velas,
tubos de' hule, agujas,
rubíes, dedales, víno,
camisas blancas.
KIOSKO
Nueva perspectiva. Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, año 6,
número 21, junio del 2001.
Además de informarnos acerca
de las diversas acóvidades de esta Preparatoria y secciones ya
tradicionales, esta edición nos
presenta un artículo sobre
quién fue Sor Juana Inés de la Cruz y 1ma en
al Lic. Rosendo Andrés Treviño Gutiérrez coonlnador del programa Educación para la Vida,
semblanzas de los maestros Hermilo Pompa Mal
Vicente Esparza Arias por 3_0 años de labor.
Polifonía. Revista de la
cuela Preparatoria Núm.
.
. . . .,.,., ,, "
año 2, núm. 5, junio
Acorde a su orientación, el
vo número ofrece una ·
dad de temas para el gusto
sus distintos públicos so
educación, antropología,
ricas, de crítica literaria, m
cionales, en vistas a incidir en
proceso educativo. Desde el control biológico c
alternativa frente a los insecticidas químicos has
consumo de géneros musicales en "¡Rock o cum •
Así, la revista se convierte en una verdadera ·
de voces.
POlllOnia
La aurora plantea una defensa de
la autoevaluación, acompañada de
una propuesta operativa, como
método que permite preservar la autonomía de la educación superior y la
relación histórica entre univc;rsidad y
sociedad, relación que ha hecho del
conocimiento una manera de fo
tac y posibilitar la autodetemlÍD
y la libertad del individuo.
poarán las universidades cumplir_
los objetivos académicos Y
que por mucho tiempo han sido
razón de ser.
Llíddl1 Nigredo, 1999.
Vidrio soplado, esponjas marinas, fieltro .
l'olindromo incesto,
1990. Hierro, cobre, alabre, hoja de cobre,
imanes, limadura de
hieno, termómetro de
vidrio.
1
con más de nuestros cinco senódos.
Al tener al frente alguna de sus piezas a
sin1ple vista están inertes pero el solo estar
junto a ellas, parecerían que cobran vida,
así como es en la últin1a sala de esta exposición encontraremos una de sus instalaciones llamada Palíndromo incesw, esta
pieza esta inspirada ligeramente en una
anécdota de las Confesiones de San Agustín,
son tres dedales gigantes de metal con incrustaciones de imán; por esto mismo al estar presente en esta sala se siente una energía inexplicable, si te acercas demasiado
con tal de observar el vino que existe en el
interior de dos de estos dedales , sientes
que tu circulación se altera y es donde empiezas a senórte parte de la obra.
Al observar cada una de las obras estaremos interpretando nuestro propio destino.
Entremos al mundo de Jo conocido, dejémonos llevar.
Esta exposición durará hasta finales de
sepóembre de 200 l.
Ven a descubrir cuando el arósta se
vuelve mago, alquimista, inventor.
Martba Rnth Trevlño Escobedo
promexicouanl@hotmail.com
Taller de cine
'{;mer
diplomado en
roducción
A parór del 10 de agosto, el taller
de creación cinematográfica de
Voladero Espacio Cultural comenzará a impartir el primer diplomado
en producción de cine que se haya organizado en la ciudad. El diplomado
está integrado por diez módulos que
se cursarán a lo largo de un año. Los
módulos cubren ternas como guionismo, dirección, fotografla, sonido,
edición y producción. Las inscrip·
ciones se cncucritran abiertas. In-
El Taller de Creación Cinematográfica abrirá nuevamente sus
puertas a nuevos miembros el
próximo mes de agosto. Los interesados en participar deberán
presentar una carta solicirud de
membresía y llenar la furma de admisión al taller. El proceso de selección incluye un e:xamen sobre bases
del cine y una enrrevista c()ll el pa·
ne! de admisión, integrado por
Juan Manuel Gonzákz, director
formes en www.voladero.com/dipkr del talla y dos miembros del gi:upo
.avanzado. M.ayotes infi;>rmes en:
m.ado o al 83-43-02-52.
www.vobdtto.com
'
Nuestro
Seudónimo
en comun
~
Cada vez somos más. Tenemos sobrepoblación en las
ciudades. Menos espacio entre casa y casa. No hay cupo
en los restaurantes. El tráfico cada vez está peor. Por otro
lado hay más suicidios. Más desamparo. Menos comunicación. Todo se engloba en Más soledad. Es evidente
que algo anda mal, en nuestra sociedad. Este problema
de la soledad lo tenemos la mayoria.
Pero, ¿qué tenemos todos en común que pueda ser lo
que está fallando? Yo pienso que son nuestras definiciones.
Tenemos definiciones de todo: Valores, Moral, Religión, Ideales, Amistad, Amor, Honor. Todas estas
cosas declaramos imprescindibles para alcanzar la felicidad. También definimos Odio, Envidia, Venganza, Rencor, Pelea. Todas estas cosas llevan a la infelicidad. Esperarnos que los demás sean felices. Esperan que
nosotros seamos felices. No lo somos. Pero aun así
lbrzamos a los demás aparentarlo mientras nosotros mismos lo aparentamos. Fingimos tener todo aquello ideal
que nos definimos. Nos esfomunos porque nadie vea
faltas, fallas, grietas en nuestra persona. Es tanto el esfuerzo que antes que nos damos cuenta ya tenemos una
muralla alrededor de nuestra esencia real frágil 'e imperfecta. Estamos a salvo de los ojos de los demás. Somos
seres aislados y desconocidos autores tras un seudónimo.
Nos hemos olvidado que es la totalidad ambivalente del
ser humano lo que lo hace bello. Nuesrras faltas son
parte de la belleza de nuestra esencia. Nuestra imperfección es hermosa. ¡Quién fue aquél que mintió y dijo que
la perfección era hem1osa? Y Digo menóra no por que
no lo sea, sino por que no la conoce para poder calificarla.
Queremos que todo sea perfecto en nuestra inlperfección. Así, no hacemos más que estropear la belleza.
Queriendo trazar líneas rectas en nuestra persona. Queriendo tapár todos aquellos colores que según no combinan. Mientras más pedirnos perfección más evidente es
nuestra imperfección.
Hasta el momento en el cual podamos mostrarnos de
¡ manera cómoda con todos nuestros innumerables de·
fueros. Hasta que podamos hablar con el de a lado
¡ mostrándonos en nuestra imperfección y estar a salvo al
haced(}. Hasu el momento que podamos reconocer la
belleza de nuestra totalidad, Hasta enton<:es dejaremos
de sent:irno., solos.
¡
Cristina lalninp
pl'OQlClicouam8hotmail.'1Clm
31
\
�eten
pQfiti
música
tecnología
arte
e
E1ttcus1ón \ Cultura Tels 83 ~ 4
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Número
Número de la revista
69
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio
Día
Día del mes de la publicación
30
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2001, No 69, Julio 30
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
30/07/2001
Type
The nature or genre of the resource
Suplemento
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014553
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Encuentro Estatal de Teatro en Nuevo león 2001
Encuentro Performance y Política en las Américas
Escuela de verano
Producción de cine
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19686/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.85._Julio._Primera_quincena._0002014528ocr.pdf
a9f9916e3ab442dad56ba3e6f99d30a7
PDF Text
Text
1
•
l
•
•
· · DE NUEVO LEÓN • NUEVA ÉPOCA• AÑO 5 • NÚMERO 85 • PRIMERA QUINCENA DE JULIO DE 2001
•
•
�Preparatorias
Unidad Mederos
1
Busca el camino de la excelencia en Técnica Médica
Mario Antonio Quintanilla
Martínez asumió el cargo de
coordinador de la Preparatoria
Técnica Médica para el periodo julio-diciembre de 2001.
El contador público, con
una trayectoria de 23 a.üos de
ejercicio docente en la institución de enseñanza media superior, recibió el nombramiento por parte del rector
Luis J. Galán Wong.
El acto protocolario se
llevó a cabo el 6 de julio, teniendo como testigos de calidad a los miembros de la Junta de Gobierno de la máxima
casa de estudios, encabeza.dos
por su presidente Gilberto Villa.rrea.l de la Garza; el secretario general José Antonio
. González Trevmo, la coordina.dora. de Preparatorias
Martha. Ledezma., y el secretario general del STUANL,
Joel Montema.yor, a.sí como
de profesores, alumnos y emplea.dos del plantel universiCon el objetivo de impulsar la creatividad de
tario.
los esrudiantes hacia una visión empresarial
se realizó el 14 de junio la novena exposición
Quintanilla. Martínez se
de Emprendedores en la Preparatoria
comprometió a dirigir los desTécnica Pablo Livas.
tinos de la institución por el
En la muestra esrudiantil se presentaron 38
ca.mino de la excelencia., en
Realizan
muestra
empresarial
innovadores proyecros realizados por más de
90 alumnos de las distinras carreras de la
instirución en áreas como: caliculrura,
comunicación visual, diseño de modas y
alimentos que exhibieron en el lobby de la
preparatoria.
El propósito del Programa Emprendedor es
desarrollar en los jóvenes técnicos la idea de
que pueden crear sus propias empresas y
empleos; que les sirva como un tipo de
ensayo empresa-estudiantil para que al
término de sus carreras pongan en práctica
sus conocimientos.
La dedaración inaugural esruvo a cargo de
Luis J. Galán Wong, rector de la UANL y
esruvieron presentes Ricardo Garza Castaño,
coordinador general del Programa
Emprendedor de la máxima casa de esrudios,
Eduardo Cruz Rodriguez, director de la
Preparatoria Pablo Uvas, y Georgina Nájera
Ruiz, coordinadora del Programa
Emprendedor de la dependencia. (Héctor
Olmedo Saucedo)
Asume dirección de
actividades estudiantiles
El exdirector de la Preparatoria Técnica Médica, Femando ·
Javier Gómez Tria.na fue designa.do nuevo titular de la Dirección de Actividades Estudiantiles de la UANL.
Siguiendo los lineamientos
del programa. institucional Educación para la Vida, coordi
nará las acciones tendientes a
"fomentar la integración entre
los alumnos y una fonnación
más orienta.da. a la cultura y&- •
los va.lores" .
"Actualmente existen algu
nas estrategias, pero vamos ,
planear otras para a.cercar a 1ol
muchachos a los eventos de
teatro, de danza y tantas otras
que ha.y para enriquecer su
formación" . El rector Luis J.
Galán Wong anunció su nominación al frente del DAE, considerando su trayectoria personal, profesional y universitaria. (Foto: Héctor Olmedo).
Mario Antonio Quintanilla
Martínez
beneficio de los mil 500 alumnos que cursan 13 carreras
técnicas y tres programas de
técnico superior en el área de
la salud.
El nuevo funcionario sustituye en el cargo a Femando
Gómez Tria.na, por espacio de
seis meses, en tanto la Junta de
Gobierno de la UANL designa al nuevo director de la
Preparatoria. Técnica Médica.
(Eduardo Loredo Rivera)
Preparatoria No. 1 Extensión Apodaca. El 12 de junio iniciaron
las obras de una Sala Polivalente con inversión de 600 mil pesos.
Luis J. Galán Wong y el alcalde de Apodaca, César Garza, colocando la primera piedra. (foto: Héctor Olmedo Sauceda)
[I
Damaris Ledezma Martínez.
r-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1
Rector Dr. Luis Galán Wong
Secretario general Ing. Antonio González Treviño
Secretario de Exúnsi6n , Cultura Lic. Ricardo Villarreal
•
.
•
~
•,
~ ~'1ucac1on
9,'Jara vYdo
la
fl~ i
11 V8r~ 1t1r11
•
•
•
Director José Garza
Coordinaci6n Edmundo Derbez y Mario Núñez
Comcci6n y estilo Genaro Huacal Formaci6n Alberto Díaz Fotograf(a Pablo Cuéllar Asistente de redacci6n Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Hemando Garza, José Carlos
Méndez, Carmen Avendaño, Eduardo Loredo, Efraín Aldama Villa, Héctor Olmedo y Carla María de León Ma.rtínez Webmasúr Dagoberto Salas Distribuci6n David Barrón Consejo editorial Rosaura
Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo.
Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de infonnación, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000,
Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmados
son responsabilidad del autor. Distribución gratuita.
:
1
L-------------------------------------------------------------------------------------·---------------------·
-------------------~
,
2
En MUNI 2002
mundiales
Gral. Terán, N. L.- Leonor Ca.va.zos Sánchez, estudiante de segundo semesrre de bachillerato general de la
Preparatoria. 14 de la Universidad
Autónoma. de Nuevo León, obtuvo el
segundo lugar en el Campeona.to Nacional Tama.hití de Inma. lima Lama,
celebrado en Irapua.to, Gua.najua.to, el 6
de mayo.
La destacada participante de la selec- "'
ción esta.tal de Nuevo León en este
evento, puso muy en alto los logros que
en esta disciplina. el estado ha alcanza.do
en los últimos años.
El profesor Ernesto Joel de León
;.a_
Guerra, entrenador
. en esta disciplina. de Leonor Cavazos Sánchez posa
la Escuela Preparatoria. 14, se mostró con su trofeo.
contento con los a.vanees que el grupo
de esta dependencia universitaria. ha lo- nos), se practiqÚe esta disciplina que cagrado en estos últimos dos años, ya que da vez cobra más fuerza.
El 18 de julio, al celebrar su a.cosesta vez Leonor trajo un segundo lugar
y durante el 2000, Gisela. Garza Cortez tumbrada. graduación, la Preparatoria, a
obtuvo un primer lugar en el campe- través de su coordinador, Dagoberto
Silva Fernández, reconoció pública.ona.to nacional.
Cabe destacar además, de que en mente la trayectoria. de la estudiante
una dependencia tao pequeña, como lo orgullosa.mente universitaria, Leonor
es la Preparatoria. No. 14 (120 alum- Ca.vazos Sánchez.
Con un ambicioso
proyecto de trabajo
sustentado en metas
espeáficas y en las que la
calidad en la enseñanza y el
factor humano son lo más
importante, Juan Francisco
Zamudio Rodriguez rindió
protesta el 15 de junio
como director de la
Preparatoria 22 del
municipio de Guadalupe.
Bajo el lema "Unión en la
Educación" el nuevo
director rea.firmó su
compromiso y pidió al
personal docente y técnico
la búsqueda de nuevas
fórmulas para la
preparaáón académica y
humana de los jóvenes.
"Una visión estratégica para
los próximos años, donde
la calidad es lo primero,
pero el factor humano es lo
más importante,
busquemos la forma de
enseñar, capacitar y
preparar a nuestros jóvenes
en todas las áreas", señaló.
Esta visión es alcanzar los
FoNoo
DebatiráñRS'COnflictos
Busca en Prepa 22 unión en la educación
Asume dirección de Prepa de Dr. Arroyo
Damaris Ledezma Martínez rindió protesta
al 6 de junio del 2-001.
el 7 de junio como directora de la
Asimismo el órgano colegiado reconoció la
Preparatoria 10 de la UANL, ubicada en el
labor de Martha Ledezma quien fungió
muniápio de Dr. Arroyo.
como directora de la Preparatoria 10 durante
Ante miembros de la H. Junta de Gobierno,
cinco años y quien en el mes de enero se
presidida por Gilberto Vtllarreal de la Garza, · separó del cargo para ocupar la Coordinación
Luis J. Galán Wong, rector de la máxima casa de Preparatorias de la UANL.
de estudios, directores de distintas
El rector de la UANL impuso a la nueva
dependencias y de la administración central,
directora la medalla Venera como símbolo de
además de esrudiantes, personal docente,
autoridad, además de comprometerse a
técnico y de intendencia, Ledezma Martínez
brindar apoyos a la instirución como la
tomó posesión para un primer periodo
instalación de más computadoras equipadas
comprendido del 7 de junio del 2001 al 6 de con conexión de intemet.
junio del 2004.
Galán Wong también pidió a los esrudiantes,
Durante la ceremonia la H. Junta de
personal docente y directivo sumarse al
Gobierno entregó un reconocimiento a
proyecto Educación para la Vida, una vía de
Vrrgilio Cepeda Molina por su labor como
alta velocidad hacia las meras planteadas en
coordinador de la insti.rución del 30 de enero Visión 2006. (EfrainAldama Villa)
Obtiene
subcampenato
nacional de
Lima Lama
cooperar, lograr consensos de manera
Estudiantes de México, Austria, Grecia y
efectiva, tomar decisiones y mejorar sus
Suiza discutirán temas internacionales de
actualidad como el conflicto en Macedonia y habilidades en debate formal y negociación
informal. "
las medid~ de los talibanes en Afganistán,
Asimismo
se fomenta el compromiso con el
durante la realización del Modelo de las
desarrollo sostenible de la comunidad
Naciones Unidas organizado por la
internacional, una amplísima visión del
Universidad Autónoma de Nuevo León.
entorno mundial y el aprecio de la culrura de
El MUNI consiste en una simulación del
nuestro país y de nuestra comunidad
debate real que se realiza en este órgano de
paz mundial, explicó
Roberto Ávila, secretario
general de MUNI 2002.
"Los participantes,
llamados delegados,
representan cada uno a
un país en un foro en el
que se debaten
problemas actuales.
"Siguiendo las mismas
reglas de protocolo de
las Naciones Unidas, se
busca llegar a redactar
resoluciones,
documentos con
alternativas de soluáón
acerca de los conflictos
Aspecto de VIMUN 2001 al que asistió Roberto Ávila del 1 al 5
tratados", añadió.
de abril en la ciudad de Viena, Austria.
Un grupo de
universitarios de distintas
internacional.
facultades y preparatorias,
La
idea es asistir previo al
teniendo como sede la
Tópicos a debatir
MUNl
2002 a otros
Facultad de Ciencias
por
comités
modelos
como el del ltesm
Políticas y Administración
Campus Monterrey del 20
Pública, están organizando el
1. Asamblea General
al 22 de septiembre y el del
MUNI 2002 del 20 al 23 de
Plenaria (AGP)
Campus Ciudad de
2. Comisi6n de Derechos
febrero próximo.
Humanos
(CDH)
México,
que es el más
Ávila invitó a los esrudiantes
Xenofobia
importante
en el país, del
que deseen tomar parte del
Tortura fisica-mental motivada
25
al
27
de
octubre, así
modelo en asistir a las
por principios socio-culturales
como
a
uno
prácticas que se desarrollan
3. Comisión de Ciencia
latinoamericano en Puebla
los sábados a partir de las
en marzo del 2002.
11:00 horas en la
Espionaje
internacional
.
Durante el Modelo
Preparatoria 7.
Globalización e interdependeooa.
Monterrey 2001, realizado
Además se han girado
4. Fondo Monetario
del
29 al 31 de marzo
invitaciones a jóvenes de
1rrtemacional (FMI)
pasado
en la Prepa Tec, a
Kosovo, Singapur y áudades
Alternativas de pago real sobre
uno
de
los delegados de la
el valor nominal de tas deudas
estadounidenses como
UANL,
José Reynaldo
de
países
con
sistema
Atlanta, Washington y
financiéro débil
Barbarín de la Facultad de
Nueva York.
5. Consejo de Seguridad (SC)
Ciencias Políticas, se le
"En general, los asistentes a
Fuerzas de las Naciones Unidas
asignó el premio por mejor
los Modelos de las Naciones
en el Líbano
delegado en la Comision
Unidas son jóvenes con
Conflicto albano-macedonio:
de Desarrollo Sostenible.
ataque en Tettovo
amplio criterio y una mente
Informes: Roberto Ávila,
6.
United
Nations
abierta al panorama
Educational Sdentific
rgag_x.hotmail.com o
internacional y los problemas
and Cultural Organiz.ation
04486050691, Norma
que ocurren."
(UNESCO)
Téllez 04481836175 y
Para este modelo quedaron
Actions taken by the taliban
José Alberto Lerma en el
integrados siete comités,
groop against human heredity
83111492. La página
Globalización cultural
cada uno con presidente,
provisional es
7.
Oiganizadón
Internacional
moderador y ofiáal de
del
Trabajo
(ILO)
www.angclfire.com
conferencias.
The work of unions
/mo37muni2002
"Las sesiones de debate en
in western Eorope
cada uno de los comités
Violations of the 169 convenion
fomentan la práctica de
in regional conventions
(Edmundo Derbez
negociación paáfica, los
of countries.
Garcia/foro: Roberto Ávila)
participantes aprenderán a
.
i=c!:C)
El rector impone la medalla Venera a Juan Francisco Zamudio, a la derecha, observa su padre.
objetivos planteados en su
propuesta de trabajo, las
cuales sólo se lograrán con
la colaboración de todos los
involucrados en la
preparatoria.
"En la vida siembras un
pensamiento, cosechas una
acción; siembras una
acción, cosechas un hábito;
siembras un hábito,
cosechas un carácter;
siembras un carácter,
cosechas un destino, esa es
finalmente nuestra
encomienda", refirió.
Gilberto Vtllarreal de la
Garza, presidente de la H.
Junta de Gobierno, tomó
protesta a Zamudio
Rodríguez ante miembros
del órgano colegiado y Luis
J. Galán Wong le impuso la
medalla Venera como
símbolo de autoridad.
(Efrain Aldama Villa)
3
�Ciudad Universitaria
Ciudad Universitaria
~Esclavizará la
Refuerza la Reforma Académica
tecnología al ser Con talleres y cursos FIME forma a sus tutores
humanar
¿El hombre libre y pensante será esclavizado
por la tecnología?, esta pregunta surgió en la
XXVIII Conferencia Nacional de Ingeniería
que abordó la importancia del uso de las
nuevas tecnologías de la información en la
enseñanza del ingeniero, sin perder de vista
el aspecto humanista.
Gerardo Ferrando Bravo, director de
Ingeniería de la UNAM puso en la discusión
si •el uso de la tecnología, la telefonía, la
telemática, las comunicaciones no es una red
que hoy empieza a deshumanizamos" .
Durante el panel magistral a distancia
titulado • Humanismo y tecnología•
cuestionó si la visión escrita en 1948 por el
novelista bntánico George Orwcll en su
popular obra 1984 se convierte en realidad.
Daniel Rcséndiz Núñez, quien ocupó el
cargo de subsecretario de Educación
Superior y Educación Científica no cree que
el hombre se vea deshumanizado,
apachurrado o abrumado. Cuenta con su
responsabilidad hacia sí mismo y su
capacidad de cuestionar y reflexionar sobre la
cantidad de medios -como son la
tecnología- para vivir feliz.
Para Gumaro Fuentes, representante de la
Subsecretaría de Educación Tecnológica de
la SEP representa un reto el que las
relaciones humanas no caigan en el olvido o
en el anonimato.
El presidente del Consejo Nacional de
Educación para la Vida y el Trabajo, Ramón
de la Peña, aclaró que la tecnología no tiene
ru ética ni moral, sino los seres humanos, de
acuerdo al uso que hacen de ella.
El rector general de la UdeG, José Trinidad
Padilla, propuso la discusión de ideas para
resolver los problemas del país. La
teleconferencia se trasmitió al auditorio de la
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías"
el 21 de junio donde FIME convocó a
estudiantes y maestros de distintas facultades.
Del 20 al 22 la conferencia discutió los
tópicos de las nuevas tecnologías en relación
con el aprendizaje, el profesor, el alumno, la
enseñanza tradicional y virtual, explicó
Rogelio G. Garza Rivera. Más información
en www.anfei.org.mx (Umundo Derbez G.)
Con la idea de formar a docentes con la
disponibilidad y preparación correcta para la
atención personalizada de los estudiantes, la
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
desarrolló este verano los programas de
Orientación Académica y de Pedagogía
Un.Ívcrsitaria.
Los cursos, talleres y seminarios se destinaron
a formar al cuerpo de tutores dentro del
Plan de Desarrollo del Personal Académico
implantado para reforzar la reforma
académica de la institución.
"El tutor .e.expresó el secretario Académico,
lng. Jaime Moreno- implica estar más cerca
de sus alumnos para apoyarlo, siendo un
facilitador no en el aula, sino extraula. • Los
atiende en las diversas etapas de su formación
profesional, desde su ingreso (tutores
académicos), al momento de elegir la
orientación de su carrera (tutores de carrera)
y cuando la conduyen (tutores de titulación).
A través del plan se apoyó la formación,
capacitación y actualización de los profesores
por medio de los talleres de Desarrollo
Humano, Orientación Académica, Técnicas
de Orientación y Técnicas de Estudio a cargo
de profesores e investigadores reconocidos en
el medio educativo como Antonieta V1SConti,
Alicia Varcla, Raquel Vtllafuertc y Adriana
Vclasco, respectivamente.
Pero también por medio de los cursos y
seminarios destinados a estudiar analítica y
críticamente los nuevos recursos didácticos, la
aplicación de la tecnología, los enfoques de
base del proceso enseñanza-aprendizaje, las
nuevas técnicas y los elementos de evaluación
del aprendizaje, recursos y sistemas de
programación de la docencia.
Participaron los d0ctores Ruth Vargas,
Armando Rugarda, Agustín del Río, Marissa
Martín Pérez y los maestros Dagobcrto Silva
y Ángel Díaz Mérigo.
•Con estos cursos invitamos al cambio de
actitud para el desarrollo de nuestra actividad
docente, lo cual repercute en nuestro
alumnado."
Este cambio de actitud, explicó el secretario
acadénúco, consiste en reconocer que los
docentes trabajan con seres humános que
tienen virtudes, defectos, problemas y
potencialidades a fin de permitir la educación
áreas de ciencias básicas, ciencias de la
ingeniería, ingeniería aplicadi y materias
generales.
En función de esto, la FIME dirigida por d
lng. Cástulo E. Vela Vtllarrcal,
vio la necesidad de estar dcrun,;,
de los marcos no sólo de la ·
ANUIES, sino del Consejo de
Acreditación de Estudios de
Ingeniería (Cacei-México). Paia
alcanzar el nivel de calidad se
consideraron dos actividades
primordiales: las tutorías y la
formación y capacitatión del
profesorado. El modelo de
tutoría ha sido visitado por la
Prepa 16 y la Facultad de
Desarrollo de la
Psicología, así como por
FIME (1997-2006)
instituciones de Colima,
surgió a raíz de un
Coahuila y San Luis Potosí.
autoestudio para
Los resultados de esta reforma
solicitar el
se han visto en la disminución
diagnóstico al
de los índices de reprobación y
Comité Intitucional
deserción, así como la
para la Evaluación de
disminución de la cantidad de
la Educación
NP. Ahora, una vez consolidada
Superior. Su
y aprobada la reforma en junio
elaboración se
de 2000, sigue el proceso de
fortaleció al coincidir
solicitar la acreditación de las
con las
siete carreras a través del Cacci
recomendaciones del
contemplado para marzo de
comité en cuanto a
2002 y el Accrcditation Board
cubículos para
for Engineering and Tecnology
maestros, número de
(ABET), así como el proceso de
El secretario académico de la
computadoras por
certificación de las carreras de
alumnos,
institución, Ing. Jaime Moreno. Ingeniero Mecánico.Electricista
equipamiento de
(!ME), Ingeniero Mecánico
laboratorios y búsqueda de perfiles de
Administrador (IMA) e Ingeniero en
maestros en las áreas de conocimiento.
Electrónica y Comunicación (IEC).
En 1998 comenzaron los estudios de la
También se integró un equipo de trabajo
Reforma Académica para el que dio
para documentar y estandarizar los procesos
indicadores el Congreso Internacional de
académicos y administrativos para solicitar la
Educación en Ingeniería, los docentes de la
certificación internacional ISO 9000 que se
OCDE, el sector empresarial, el social y los
espera tener en febrero de 2002.
egresados.
"La visión de la FIME es la de ser la mejor
"Los cambios de los planes curriculares se
facultad de ingeniería del país y para lográrlo
presentan con la característica de ser flexibles, -concluye Moreno- nuestra institución se ha
lo cual consiste en permitir al alumno hacer
comprometido ante la UANL y ante la
su propio curriculum •, destacó.
sociedad en general a ser mejor cada día.•
La otra característica es que en lugar de hora- (&lmundo Derbez Garcla/fotos: Pabw
clase los estudiantes acumulan créditos en las
Guillar)
Impulsan investigación en Facpya
integral del alumno acorde a la Visión UANL
2006 y al programa universitario Educación
para la Vida.
Moreno recordó que el Plan Institucional de
Difunden vida y obra de López Velarde
La Facultad de Filosoffa y Letras rindió homenaje al
poeta Ramón Lópcz Velarde en el aniversario 113 de su
natalicio con la presentación de la segunda edición del
libro que reúne el material publicado con motivo de los
cien años de su nacimiento en 1988.
Compilado por Héctor Fanco Sáenz el volumen Ramón
Upez Ve/arde. En torno al centenario incluye ar!Ículos
periodísticos, notas breves y biográficas que son una
valiosa guía para "acercarnos al proceso de resurrección
de que nos habla Borges", expresó Carolina Farías,
presidenta del Conartc.
La compilación rememora su niñez, su familia, su
madre, la hacienda, los mitos que lo rodean, su etapa de
creación y se hace eco de la conmemoración del
centenario.
Farías recomendó la lectura del ensayo de Gabriel Zaid
y de Octavio Paz, quien cuestiona su relación con la
provincia o el análisis acucioso que José Javier Villarreal
hace de su poesía. Consideró que esta edición conducirá
a la lectura del poeta, a revivir sus palabras, a revivir su
mundo.
,.
Héctor Franco explicó que la recopilación y publicación
de los materiales aparecidos en torno al centenario tiene
como objetivo qu~ una mayor cantidad de personas
conozcan al poeta. Como parte de la presentación el
15 de junio en el auditorio Alfonso Rangel Guerra de la
Facultad de Filosoffa y Letras, Kahua U. de Rocha dio
lectura a algunos poemas, Hernán Rocha los musicalizó
y condujo el evento Rosa María Gutiérrez. (Edmundo
Derbez Garcla/ foto:FyL)
I
-- ----
Se reune generac1on
46-51 de Derecho
J..,g¡:¡,,
Los miembros de la Anfeca conocieron las novedades
editoriales en materia contable y administrativa.
Arturo Díaz, Gerardo Guerra y Horado Bemal en el
corte del liston de la feria.
También asistió José Lino Rodríguez Sánchcz, secretario
En el marco de la XLll Asamblea Nacional de la
general de la asociación, y el director de Facpya, Horacio
Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de
Berna! Rodríguez.
Contaduría y Administración (Anfeca) se realizó la VIII
"Para la Universidad y para Facpya es un honor Y una
Feria Nacional del Libro y Equipo de Cómputo.
gran responsabilidad ser anfitrión de <:5ta asamblea que
Los 24 módulos instalados en Cintennex reunió a 18
desde hace más de 20 años no se realizaba en esta
casas editoriales, incluyendo la UANL, UNAM y el
ciudad", expresó Berna!.
Instituto Mexicano de Contadores.
El tema principal discutido del 27 al
La idea fue que los miembros de las
29 de junio fue la investigación en
225 universidades integradas a la
contaduría pública y administración
asociación conocieran los libros y
por considerar que es un ámbito
equipos de cómputo de mayor
poco explotado.
actualidad a fin de eficientar el proceso
Se vieron áreas de oportunidades
de enseñanza-aprendizaje.
como por ejemplo, los principios de
Arturo Díaz Alonso, presidente de la
contabilidad, finanzas, aspectos
Anfcca, consideró a los libros como
imposii¡vos, costos y presupuestos.
•acumuladores sociales de
Expusieron sus experiencias en este
cbnocirni~nto" e invitó a los presentes
campo los d0ctores Antonio Aragón
a maravillarse de las posibilidades que
Sánchcz y Salvador Marín
da la combinación de las letras.
Hernández de la Universidad de
Gcrardo Guerra Sepúlveda,
Murcia, España, y Jcan Paul Lcccrtua
representante del gobernador
de la embajada de Francia en
Fernando Canales, también llamó a
México.
maestros y estudiantes a acercarse a la
Al término de la asamblea quedó
riqueza de los libros y archivos
claro la necesidad de impulsar más la
electrónicos. En un país donde las
El director de Facpya, Horado investigación en áreas contables y
estadísticas señalan la lectura de un
administrativas. (F,d,mundo Derbez
Bemal Rodríguez, durante el acto
libro por año por persona, existen
García/ fotos: PabÚJ Guillar)
muchas razones para acercarse a ella.
de apertura.
Los compañeros de la generación 1946-1951 de la
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales se
reunieron en el antiguo recinto de sus aulas con
motivo del aniversario 50 de su egreso.
En la actual Unidad Cultural Abasolo lograron
congregarse el 30 de junio 16 miembros ~e la
generación, la primera en alcanzar la canoda~ de
40 integrantes, cuando los grupos eran de aneo u
ocho alumnos.
"Tantos éramos -dijo Alfonso Rangel Guerra- que
en la escuela hicieron dos grupos, dos primeros.•
En este grupo "tumultuario" destacan pe~najes
que ejercieron en diversos _án1bitos,co~o liogantes,
periodistas, escritores, servidores publicos,
empresarios y maestros.
"Estos 50
años son
-
Sensibilizan a las
artes a contadores
Por medio de conferencias magistrales la Facultad de
Contaduría Pública y Administración cumplió el . .
programa de Apreciación a las Artes de la Coordinaaón
de Estudios Generales.
El curso a base de conferencias, permitió darle mayor
coherencia y menor dispersión, se realiz6 del 9 de abril al
9 de mayo e incluyó la proyección de varias películas, un
repaso musical de todos los géneros, artes visuales, letras
y arquitectura.
..
"Buscamos que fuera actitudinal no cognosonvo para
desarrollar habilidades de observar y escuchar, que es
diferente a ver y oír", expresó el coordinador Genaro Saúl
Reyes.
Se sensibilizó a los alumnos ante el arte a partir de
observar y escuchar su entorno, empezando con ~u
propia facultad, la Universidad y la ciudad, a parttr
también de identificarse culturalmente, de entender que
lo popular es cultura y plantear el arte desde el ámbito
cotidiano.
Tomaron el curso 750 estudiantes de segundo semestre
de lunes a viernes y otros 750 los sábados. Los maestros
• I
vida
•
ytoda
cadauna
uno
la · ::_
ha vivido en
su profesión,
en sus tareas
en diversas
partes de la
república• ,
añadió
Generad6n
1946-1951
~kwa~
illm 8eam Yac.
MndBel!m~
~B!llMisllendez(•)
.wll,iiaeh
Ó-.:.ÚU!lnil
l.uo de li GD fm
Ei7t liló¡ ÚltN ~)
• 11,iia&l!Gláa
OU!enlilói
llst~ GID fiolWltz
lím l GD &lálfz
JiioH.Giaz
-~-(•)
ltlemfovliezRm(+)
Mllllr.ill!~
-ÍIOllirz!idÑI
Sllip'-il!U(♦)
Rangcl
Guerra.
eár.jal
Después de dar lectura de los nombres de ~os
eáH!llill!tllalÑI
compañeros fallecidos, pidió ~dar ~ nunuto de
lllgñlliililjlli(t)
silencio en su memoria. En seguida, Ab1gaíl
Villarreal y María Elena Garáa develaron la placa
-"'llllldll
colocada en el zaguán del edificio con la siguiente
WA.~5ia{+)
inscripción: •Ala Facultad d~ Der~cho con
fMdlfagSalt
perenne gratitud en el 50 aruvcrsano de nuestro
IIIIIBlllllllllllli
egreso de sus aulas•. Al volver a pasar lista cada
uno de los asistieron dijeron presente con
liset ljp& '61m(+)
emoción. "Costó trabajo acordamos de todos,
lllil~•
pero aquí cstamOS todos", señaló sonriente Rangcl
nilld MIlml ~)
Gucrra."Qué hermosura", expresó Abigaíl
al .... {~
Vtllarreal y Juan Rodríguez abrazó al promotor del
acto exclamando: "Extraordinario, maestro".
Luego ingresaron al patio ~entra! del recinto ?onde
ldpmll!,aSül
evocaron sus años de estudiantes, Juan Hemandcz
la,laipllall
Bcnavides recordó la relación cordial con sus
mTtiifll~~l
compañeros, no obstante las dos corrientes
ideológicas, y Abigaíl lo mismo, no o~te que
!lis Ta,.¡ - ~)
en 1946 era poco usual ver a una mu¡er en las .
f1nistD {+)
aulas universitarias. "Mi mamá quería que estudiara
Wis'fl5Qffl
cualquier carrera, pero que estudiara", contó.
(9 Yilaltil (+)
En el momento de estar reunidos para tomarse la
IW!IIDVianti
fotografia del recuerdo ~ su arri~ David ,
Becerra Vaca: "¿Cómo esta la raza! , pregunto
Sü~
jovial. Y en ese ambiente de sonrisas los aboga?os
1.bigiYuawtés
partieron rumbo al Residencc donde c?ml'3r:tteron
una comida en conmemoración del arnversano.
(&lmundo Derbez Garcfa/fotos: Pabw Guéllar)
.-
,_
Los estudiantes concluyeron el curso con una muestra
fotográfica y artística.
participantes entre semana fueron Matilde Ramos,
Alejandro Cantú, Víctor Vargas YJesús Ramos; los
.
sábados Dolores Hemández, Margarita Martíncz YLucila
Delcomparé.
,
Al final del curso se realizó una muestra foto~ca en la
que los alumnos justificaron la selección de su lffi~g~n, en
cada una de ellas se valoró la creatividad, la aprcaaaón
artística, el trabajo en equipo. ( Edmundo Derbez Garcia/
foto: Pabw Guéllar)
5
�Administración Central
Administración Central
Potenciarán bibliotecas información Amplían con la radio cobertura educativa
Elizabeth Cárdenas Cerda hace entrega de los premios a los
mejores trabajos desde el punto de vista didáctico.
Facilitan aprendizaje
con matenal didáctico
Con una variedad en
presentaciones, formatos y
materiales que van desde libros,
revistas, folletos y videos hasta
modernos software, además de
conferencias magistrales,
docentes de distintas
universidades del país
participaron en la Primera
Muestra de Material Didáctico
para la Enseñanza
Universitaria.
En el evento académico que
tuvo lugar del 13 al 15 de
junio en la Unidad de
Seminarios de la UANL se
presentaron 360 trabajos
elaborados por los catedráticos
como nuevas propuestas para
e6.cientiz.ar la enseñanza en los
estudiantes.
"El propósito es tener un
Ganadores
"Hípenncdia
yArtesVimales"
.&coda Normal
dcZumpango
del Estado de México
"Prácticas de Laboratorio de
Electrónica I•
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
delaUANL
"Nu~ tecnologías de la
comunicación, dispositivo de
almacenamiento masivo•
Facultad de Ciencias de la
Comwúcación de la UANL
•Manual de prácticas de
Laboratorio de Química•
María de Jesús Florts Hinojosa
Maestra de 1a Preparatoria 15
dela UANL
6
espacio donde los docentes
puedan exponer todos los
materiales con los que trabajan
cotidianamente y que podamos
damos cuenta los académicos
del talento, la creatividad, el
esfuerw y el entusiasmo que
los profesores ponen en la
elaboración de este material•,
señaló Alicia Lartigue de
Salazar, directora del Centro de
Apoyo y Servicios Académicos
dela UANL.
Las jornadas pretenden que los
académicos encuentren el
espacio propicio para conocer
lo que hacen otros maestros e
intercambiar ideas y
conocimiento, sirva como
punto de unión, reflexión y
para seguir trabajando en pro
del mejoramiento de la calidad
educativa que ofrecen las IES.
En la muestra participaron
maestros de las universidades
de Tamaulipas, San Luis
Potosí, Coahuila, Guanajuato,
Aguascalientes, Morelos,
Nayarit, Hidalgo, Baja
California, Universidad
Regiomontana, Universidad de
Monterrey, la Normal de
Zumpango del Estado de
México, el Instituto
Latinoamericano de la
Comunicación Educativa, la
UNAM y la UANL.
Cada uno de los trabajos
expuestos fue cali6.cado por un
comité académico para premiar
a los que didácticamente
fueron los más destacados para
facilitar el aprendizaje de los
estudiantes. En ellos hubo un
predominio de las nuevas
herramientas tecnológicas.
Los reconocimientos fueron
entregados por Elizabeth
Cárdenas Cerda, secretaria
académica de la UANL y por
los integrantes del Comité
Académico del evento. (Héctor
Olmedo y Efra{n Aldama)
El consorcio formado por
Dialog Corporation y la
British Library, la
biblioteca más importante
de Inglaterra, presentó el
software Bvirtual
(Biblioteca V1rtual)
que permitirá a la UANL
integrar la información de
que disponen sus
bibliotecas, sumada a la
información de bases de
datos ubicadas en otros
países.
Como el paquete permite
combinar las dos fuentes
de información, •daría a la
Universidad una fortaleza
tremenda en términos de
suministro de
información", expresó
Porfirio Tamez, director
de la Biblioteca
Universitaria Raúl Range1
Frías.
Se tendría acceso por un
lado a 650 bases de datos,
pero eso implica tener
acceso a más de 1O
millones de referencias, a
una cantidad importante
de texto completo de
libros y revistas en todas las
áreas temáticas manejadas
por la Universidad, ciencias
biológicas, forestales,
agropecuarias,
administrativas, ciencias
políticas y salud.
Es preocupación del rector
Luis J. Galán Wong que
las bibliotecas den apoyo a
maestros, alumnos e
investigadores a través de
los recursos de
información a los que
tienen acceso.
•Rectoría tiene un
proyecto en proceso
llamado Biblioteca Digital
UANL que pretende
enlazar a las bibliotecas de
·educación superior para
optimizar los recursos y
ofrecer un servicio
bibliotecario con calidad.
"El nuevo servicio -añadió
Tan1ez- viene a coadyuvar
en este esfuerzo por
prestar servicios
bibliotecarios con calidad
en nuestra institución."
El sistema, a prueba
durante un mes, se
presentó el 21 de junio a la
consideración de los jefes y
responsables de bibliotecas
de las facultades, quienes
conocieron los recursos
bibliográficos y
documentales disponibles
electrónicamente para
apoyar las actividades de
docencia, investigación y
difusión científica en la
Universidad.
Estará sujeto a la revisión y
consulta por parte de los
jefes de biblioteca quienes
Q¡lrán un reporte que
permita saber con
precisión cuántas bases de
datos se tienen y cuántas se
tendrían en el futuro,
cuántas revistas
electrónicas, libros y
patentes, así como cuántas
bibliotecas en el nivel
superior se tienen.
Hasta ahora no existe una
organización central que
permita determinar la
desarrollar en los padres de
E1 programa radial de
familia
conocimientos,
capacitación Trabajando
actitudes
y valores que
Juntos de la Dirección de
contribuyan a la atención, el
Educación a Distancia de la
cuidado y la educación de
UANL surgió en 1997 con
los hijos.
la participación de apenas 20
Así como desarrollar las
madres de familia y 20 niños
habilidades, destrezas y el
habitantes de colonias
potencial necesario en los
marginadas de los
infantes que les permitan
municipios de San Pedro
incorporarse a la educación
Garza Garáa y Santa
básica, lo que permitirá a
Catarina.
largo
plazo disminuir los
Hace dos años amplió su
El secretario de Educación, José Martínez recibe simíndices de reprobación y de
cobertura y actualmente
bólicamente el proyecto de manos del Rector.
deserción escolar.
opera en catorce
A
la ceremonia de entregacomunidades del estado
recepción
del proyecto
como un modelo que busca
Trabajando
Juntos, realizada
favorecer especialmente a las
en la Sala de Usos Múltiples
zonas rurales con la
de la Biblioteca Universitaria
participación activa de sus
Raúl Rangel Frias, asistió el
familias, impulsando el
secretario
de Educación
desarrollo integral de los
Pública
(SEP),
Reyes S.
niños de Oa 5 años para
Tamez
Guerra,
y la
prepararlos para su ingreso
embajadora
en
México
de la
en la educación básica.
Organización
de
Estados
Buscando que el programa
Americanos (OEA), Edith
abarque a todos los
Márquez Rodríguez.
municipios, a partir de esta
Reyes S. Tamez Guerra
Reyes
S.
Tamez
Guerra,
titular
de
la
SEP,
comentó
semana el proyecto será
señaló
que esta tecnología es
operado por la Secretaría de que el programa abatirá el rezago educativo.
una
de
las orientaciones
Educación de Nuevo León,
fundamentales
del
Gobierno
de
la
República
para abatir
Juego de que el 29 de junio, Luis J. Galán Wong, rector
el rezago educativo que existe en e1 país.
de la UANL, entregó simbólicamente el proyecto a José
"En México tenemos un rezago educativo muy
Martínez titular de la dependencia estatal.
"Con est~ modelo educativo vamos a aportar lo mejor de importante, tenemos 6.6 millones de_analfa~tas, 1_8
millones que no cursaron la secundaria y casi 13 millones
nuestra institución para educar a nuestra niñez (... ), con
de
personas que no concluyeron la primaria, además de
la educación a distancia nos va a permitir penetrar a
que
la escolaridad promedio es de 7.6 años.
Jugares y cubrir esa parte tan importante en la vida de los
"Sin
duda alguna-añadió- el uso de la tecnología es la
niños" señaló Galán Wong.
herramienta
que estamos visualizando para avanzar en
Tres clias por semana se trasmiten, por espacio de 30
este rezago, para atender a la gente que dejó la educación
minutos, programas de radio cuya temática,abarca la
socialización, la pedagogía y la salud, dos días por semana formal."
se llevan a cabo entrevistas con especialistas, además, cada Los programas son trasmitidos a las 10:30 ~ 11:30, los
lunes miércoles y viernes por el 102.1 Radio Nuevo
quince se realizan reuniones de forma presencial con
León'y en el 89.7 Radio UNI, los martes y los jueves se
padres de familia y niños en una escuela sede de cada
realizan las entrevistas a especialistas. (Efrain Aldama
comunidad.
Villa/ fotos: Pabw Cuéllar)
Entre los objetivos espeáficos del programa está
Aviva la flama en la Magna
El fuego de la flama, máximo súnbolo de la UANL,
alentará la verdad y el conocimiento de los universitarios
que acuden a la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel
Frias. La réplica a escala de la escultura Flammam, del
arquitecto Edmundo Ayarzagoitia Graham, fue develada
por el rector de la UANL, Luis J. Galán Wong, y la
esposa del artista plástico, Cecilia Treviño. "Esta réplica
dará grandeza a las artes, a lo que representa la Biblioteca
Universitaria que es el anhelo y el sueño de los 112 mil
universitarios y de los más de 14 mil trabajadores de esta
casa de estudios", comentó Galán Wong. Cuando
Ayarzagoitia falleció en abril de 2000, la obra estaba
prácticamente terminada en su taller con todas las
especificaciones de acabados, se erige ahora como
homenaje póstumo. "Edmundo siempre decía que ~
sueños se hacen realidad y me da mucho gusto ver que
aunque él no nos puede acompañar ahora, sus obras no
mueren y sus sueños tampoco", refirió Cecilia Trcviño.
(EfrtJ{n Aldama Vilia)
cantidad de infonnación
disponible, pero el sistema
pennitirá unificación en
términos operativos, una
coordinación intitucioóal.
Con ella se hará una
propuesta fume al Rector
que permita la
integración de todas las
bibliotecas de facultades
en una primera etapa para
extenderlo después a las
preparatorias. (Edmu1UÚJ
Derbez Garcla)
Promueven cultura de derechos humanos
Con e1 propósito de conjuntar
se conviertan en maestros del
acciones y recursos para la
resto de los alumnos, de esta
difusión de los derechos humanos
manera se logrará capacitar
entre los estudiantes prestatarios
anualmente un poco más de 10
de servicio social', la Comisión
mil estudiantes de servicio social.
Estatal de Derechos Humanos y la
La presidenta de la CEDH, Ninfa
UANL suscribieron un convenio
Delia Donúnguez, señaló que la
de colaboración.
medida obedece a la inquietud y
La firma del acuerdo fue realizada
la necesidad de enseñanza en
el 20 de junio por la presidenta de
derechos humanos, ya que en
la CEDH, Ninfa Delia
Ninfa Delia Domínguez, Fernando Canales Nuevo León hace falta dar más
Domínguez de los Santos, y el
y Luis J. Galán Wong.
difusión al conjunto de
rector Luis J. Galán Wong,
prerrogativas inherentes a la
teniendo como testigos de calidad al gobernador
naturaleµ. de la persona, garantizando su desarrollo
Femando Canales Clariond y el presidente nacional del
integral: para que la población se entere de cuáles son sus
organismo, José Luis Soberanes Femández.
derechos, cómo hacerlos valer, qué son las comisiones,
Este convenio tendrá la finalidad de vincular los
cuál es la función de la CDH.
prestadores de servicio social de la Facultad de Derecho y El rector Galán Wong comentó que con estas acciones, la
Ciencias Sociales y Colegio de Criminología con la
Universidad formará profesionistas que tengan muy claro
CEDH para convertirlos en multiplicadores entre los
lo que es la cultura de derechos humanos para que ésta
estudiantes que presten servicio en otras facultades.
pueda ser dispersada en la sociedad y fomentada en las
Los estudiantes de leyes serán adiestrados en los
áreas de trabajo de los 10 mi1 pasantes de la UANL que
elementos básicos que deben conocer para que a su vez
ejercen servicio social. (Héctor Olmedo Sauceda)
Apoya desarrollo de c~tarinenses
j
Incrementar la cobertura educativa en el nivel
· unp
· u1sar Ja conservao·ón de
medio supenor,
reservas naturales, acrecentar la actividad
cultural y contribuir en el desarrollo social y
· de santa Catann"a, son algunas de
econ6nuco
·
·
·
· que proyecta rcal.izar Ja UANL•
las !Illoanvas
El rector Luis J. Galán Wong suscribió el 20
· · un converuo
· de colaborao·6n con eJ
de JUIUO
alcalde Humberto González Garibaldi,
·
nusmo
que coadyuvará en programas
prioritarios de esta comunidad nuevoleonesa.
La máxima casa de estudios brindará apoyo
· educaova
'
· oen
· tífica técruca,
·
en matena
artística, médica y asistencial q~e beneficiará a
.
1os 300 mi1 hab1tantes.
Entre los proyectos destaca ampliar la
cobertura universitaria en el nivel de
bachillerato mediante la creación de una
extensión de la Preparatoria 23 de Santa
Catarina para atender la demanda de los
cerca de 35001·óvenes que egresan de
·
de¡
secundaria' en instituciones del poruente
área metropoli~...
Debido a la creoente
. demanda· de serVJoos
¡
educativos "necesitam<>:5 ~ba¡ar co~- e
,
estrato de la preparatona publica -di¡o Galán
Wong- vamos hacerd el esfuerzo
para
., máximo
·
tar
ampliar .los lugares e atenoon e mcremen
la capaodad" •
.
,
El Rector de la UANL refirió' ademas
di
' la
d¡
colaboración de maeStros Yestu ~tes e
' de la salud en programas
area
. médico.
asistenciales, así como de mvesoga~ores para
trabajar en los rubros de conservación de
recursos naturales, parques y reserva
territorial.
.
Con sus aproximadamente nueve mi1 metros
fi • s ta Catarina cubre
cuadrados de super oc, an
20 por ciento de la geografía estatal, en
donde existe una riqueza de fl?~ Yfauna.
· · · podrán
Los UIUVersttanos
.
P.aroopar en cial
"inventarios de espeoes naovastural,
e1poten .
de declarar áreas de reserva na . tffiy maneJo
de Jas rrus· mas ydaresoporteoen
coy
1
Momentos en que la UANL y Marco, a través de Luis J. Galán y Nina Zambrano, concretan el acuerdo para impartir el diplomado.
Actualizan a docentes en las artes
Para generar un acercamiento al arte
de modo cótico y apreciativo, la
UANL, en colaboración con el
Museo de Arte Contemporáneo
(Marco), ofrece el diplomado de
Actualización Docente en
Apreciación a las Artes.
El curso a impartirse, gracias a un
convenio suscrito entre el rector
Luis J. Galán Wong y la directora de
Marco, Nina Zambrano, permitirá
que los alumnos desarrollen
sensibilidad e intuición por medio
de la introducción del arte en los
terrenos educativos.
•
La Dra. Alicia Azuela, con posgrado
en Arte del siglo XX, irá exponiendo
los elementos que van construyendo
el fenómeno arósti.co. &ta área es
impulsada cada vez más en la
UANL, dijo Ricardo Vtllarreal,
secretario de Extensión y Cultura,
en la apertura. Los primeros tres
módulos se imparten del 9 al 13 y
del 16 al 20 de julio, mientras del
cuarto al sexto del 14 al 18 y del 21
al 25 de enero de 2002 en el
auditorio del museo Marco. Para
recibir el diploma con valor
curricular los participantes
desarrollarán un proyecto individual,
colectivo o institucional, así como
una asistencia núnima a 16 sesiones
completas. (Edmundo Derbez)
M6dulo 1
Una tef\exión sobl! la estétia
las teorias del arte
Arte y sociedad
Arte y ecknción. ,
·<Mén es un artista.
bartista yla sociedad
la función social del art:é
Arte y pensamiento
M6duloB
¿Para qué silYell
las historias del arte?
Los momentos en la historia
del arte: el proceso evolutivo
y la tristoria
arte yotras
del saber
la funci6n de los museos
a
as
M6dulom
El proceso de semibilización.
Apiender aver. un acen:.amielto
a las artes visuales: ~ tura, arquitedura. gráfica, cine.
N6dldolV
~aver,un~
alas artes escénicas: teabo, m6sD. ·
danza
N6MIV
la semi6tica de las artes
y las cultlJtas populales
la lectura de signos
Losnivele$de~
-en la fomlaci6n de la j,eBona
Ejercer la acá6n mediada
M&MoVI
Didáctica del arte
Reculsos tecnológicos
:Es1rategias para la enseliallza
Diseño de actividades y apoyos
Catarina", dijo el alcalde.
AJ referirse al convenio,
González Garibaldi
comentó que a ambas
instancias preocupa la
calidad de la población.
"Una de las áreas de
oportunidad de la
Universidad es a través del
desarrollo integral de la
persona. "
Entre las primeras
acciones está la
,
.
.
.
implementación del
El rector Luis J. Galán Wong suscnbe el convem~ que permite Diplomado de Buen
la colaboración con el municipio de Santa Catanna.
Gobierno, coordinado por la
Facultad de Contaduría
técnico para que sean patrimonio
Pública y Administración, dirigido a 50
pennanente" .
directores y secretarios de Santa Catarina, en
En el aspecto artístico y cultural se contempla
aspectos como superación personal,
la programación de conciertos con la
cuestiones administrativas, sistemas de
Orquesta Sinfónica que •sería la medalla de
servicios y "todo lo que implique dar una
oro que.Je podemos poner a La Huasteca,
atención de calidad a la comunidad", agregó
para que ese foro tenga el valor real que debe
González Garibaldi. (Eduardo Loredo
ser (ya que) pocos espacios cuentan con esa
Rwera/ foto: Héctor Olmedo Saucedo)
riqueza natural como la tenemos en Santa
7
�e
),---~---~------------..----------------------------------------------1
Ricardo Hamaury Gómez Gómez
Miércoles literarios
Reconocen a pequeño virtuoso del violín
Habrá 22 mil
Administración Central
Administración Cenlral )
De Artes Musicales y Difusión Cultura!
El virtuosismo musical de Ricardo
Hamaury Gómez Gómez se hizo presente
en la Capilla Alfonsina de la Universidad
Autónoma de Nuevo León con un
concierto que deleitó a los ~resentes que
abarrotaron el vestfüulo del recinto de la
sabiduría universitaria el 27 de junio.
Reconocido por el rector de la máxima
casa de estudios, Dr. Luis J. Galán Wong,
como
. uno de los talentos universitarios,
Ricardo Hamaury Gómez fue objeto de un
merecido homenaje por parte de la
Dirección de Artes Musicales y Difusión
Cultural que preside el Arq. Juan Alanís
Tamez y del Lic. Juan Briceño, director de
la Facultad de Música, ante la presencia de
sus padres, Juan Francisco Gómez
Villalobos, exdirector del Ensamble de
Guitarras Clásicas de la UANL y María
Teresa Gómez Huerta, viola desde 1981
de la Orquesta Sinfónica, así como de su
abuelo Ricardo Gómez Chavarría, quien
fue el motivador de la brillante carrera
musical de este talento universitario.
Ricardo Hamaury Gómez ofreció un
concierto en el cual derrochó su calidad y
la brillantez que lo llevó a obtener el
segundo lugar en el Concurso Nacional de
Violín Hermilo Novelo, que se llevó a
cabo en el Distrito Federal y fue
convocado por la Escuela Nacional de
Música.
El programa constó de temas como Ihe
Toca el turno a su hennano
hoy Paganini, Fantada de Edward
Mollenhawer, Zarabanda en sol menfJr de
Car! Bohn, Souvenir de Sarasate, Fantasía
española de Potstock: y Omcieno en la
menfJr de Accolay. Interpretó, además, El
paso del millonario, un tema country que
agradó al público.
Este niño de apenas 11 años, una promesa
musical mexicana expresó que tiene como
meta, algún día, estudiar en el
Conservatorio de Nueva York con los más
reconocidos maestros del mundo y que
admiraba al violinista Itzak Perman, que
según expresó: "Es el mejor del mundo".
"Ojalá un día toque como él•, concluyó.
Uuan Armando Meu,, Garza/foto: Héctor
Olmedo Saucedo)
El tumo de mostrar su talento
corresponderá a su hermano, Luis
Guillermo <:ióm(z Gómez, calificado por
el director decano Luis Herrera de la
Fuente como "todo un talento musical".
El pequei'io se presentará con un recital
de violín y piano el próximo 25 de julio.
Luis Guillermo inició sus esrudios de ·
violín con su abuelo, el profesor Ricardo
Gómez Chavarria. Desde muy temprana
edad mostr6 su gusto e inclinación por
la música de conderto y a la edad de 5
años ínici6 el ~tudio del violín, ingresó
un año después a fa Facultad de Música
de la UANL donde obtuvo la ~ altt
calificación de su
generación del rúvel
elemental de música. Se
ha perfeccionado con
Algirnanta.s Staskcvicius,
Gela Duvrova, Manuel
Lozano y .Epifanío
Comis. El concierto,
cuya entrada es libre,
será en el Teatro Universitario a las
20:00 horas. El programa lo compone la
Partita No. 3 de Johann Sebastián
Bach, la Sonata No. 5 de Beethoven, el
Concimo No, I m re menor de
Mendelsshon-Berthold, ú, /eyt,11/-4 de
Vieniavsicy y Escena IÚ ballet de Beriot
Pedro Reyes Velázquez vive
El perfil de Pedro Reyes
Velázquez será siempre
inacabado por esa multiplicidad
de facetas, orador de fina
elocuencia, extraordinario
maestro, combativo panista,
periodista valiente y sarcástico,
sensible humanista e intelectual
amante de la música y la
cultura.
Todas sus capacidades creativas
fueron evocadas en el
homenaje que la Capilla
Alfonsina le rindió el 5 de julio,
con motivo del aniversario de
su natalicio y porque su acervo
de siete mil volúmenes custodia
la Sala de Literatura.
El acto congregó a su viuda,
María del Refugio Romo de
Reyes, sus hijos Alejandro, el
padre Guillermo, Gabriel,
Magdalena, Luáa y Eugenio,
su cuñada Isabel Romo
Portugal, así como exalumnos,
amigos, lectores y público en
general.
Magdalena Reyes Romo
recordó la activa labor de su
padre severo e impaciente, que
incluía escribir su articulo
periodístico por la mañana con
el que "supo despertar el ser
cívico• , las clases en el Tec, su
8
siesta sagrada y la labor política.
Rosaura Barahona consideró
que para él leer era "un placer
orgánico', maestro de
literatura que no cumplía los
cánones del Tec, y recordó al
don Pedro irónico, sarcástico
que en esas columnas "se le
entendía todo lo que deáa".
Pero como orador, con su fina
elocuencia, dijo Luis Eugenio
Todd, fue ave suigeneris, el
mejor de su época.
Como maestro de aquellas
famosas clases de literatura a las
que llegaba acompañado de su
esposa Tata, "hizo que
tuviéramos verdadero amor por
las letras -consideró Eugenio
Armendáriz- nos hizo navegar
por autores que no conoáamos
porque él los llevaba allí". Lo
recordó como un hombre
honesto, limpio, de memoria ·
extraordinaria que siempre
tenía respuestas, que escribía a
máquina a una sentada, que no
dejaba pasar día sin bolear su
calzado en La Perra Suerte.
En esas cátedras extraula donde
demostró püseer una clara
visión del papel de la mujer,
despertó en ellas, como a
Mercedes Elizondo de
18 de julio de 2001
El vigilante
Autor: Felipe Montes.
Presentadores: Margarito Cuéllar
y Napoleón Nevárez Pequeño.
Desde la caseta de un vigilante la
ciudad no amanece, toda es
noche, acecho y laberinto. El
vigilante se enfrenta a un crimen
que desmorona su existencia y él tratará de
reconstruirla sobre el cimiento de lo único que le
queda: su memoria. El vigilante se incorpora a esa
tradición de obras extrañas y fu.scinantes; un duro
poema épico, mezcla de violencia y melancolía.
--__..-
25 de julio de 2001
.__
Un viaje al sur de Nuevo León,
Mier y Noriega y Dr. Arroyo
1 PIIUI ·Piiil 1iiDI Autores: Jesús Scpúlveda Garáa
y Jesús Ma. Chávez Muñiz.
Presentadores: Francisco
.,,.,..,Ji
Alvarado Segovia, Jesús
Sepúlveda Garáa y Jesús Ma.
Chávez Muñiz. ·
Texto que refleja un testimonio
viviente de la comunidad desde
la óptica de la religiosidad de esta región. Esto es
muy valioso y aún más cuando se puede constatar a
futuro esta riquísima información, que servirá para
entretenernos: la historia de un pueblo, su vida, sus
tradiciones, sus hechos, sus costumbres, sus
querencias, etc.
i:.~...sl!Jf
l de agosto
Cuentos rápidos para lectfJres apresurados
Autor: Eligio Coronado
8 de agosto
Dos hombres de apellido García
Autor: Hildebrando S. Garza.
Presentador: Jesús Cortés.
El libro hace referencia al capitán Lucas Garóa,
fundador de Villa de Garáa y a Joaquín García que
fue gobernador del estado de Nuevo León.
15 dca~to
Premiación del certamen Literatura Joven
Universitaria
Se premiará a los tres primeros lugares de los
géneros de poesía y cuento.
Un amplio panel para delinear las múltiples facetas del homenajeado. Jorge ViUegas, en primer plano, al micrófono.
Marúnez,elcompromiso
social. "Despertó un panorama
nuevo que rompió esquemas",
dijo. Sus palabras valientes y
retadoras confrontaban el
mundo en que vivían.
Ese mundo, hizo ver Jorge
Villegas, políticamente era muy
distinto al actual, el PAN de
Pedro Reyes era "una ilusión
de unos cuantos valientes
entendidos oposicionistas". Al
escoger la trinchera de la vida
ávica, logró ser diputado con
una •galanura y estilo de
legislar que honra al partido" y
contender por el Gobierno del
Estado en 1973.
Su oponente, Pedro Zorrilla
Marúnez, lo llegó a considerar
como el mejor contrincante
que haya tenido el PRI, evocó
Eduardo Marúnez Alaís.
"Pedro Reyes está vivo en sus
lectores -añadió-, en sus
seguidores, en sus alumnos, en
sus amigos. Este ser que está
aquí ha plasmado en el corazón
de los regiomontanos ese
carácter de firmeza, esa luz que
va al corazón y la inteligencia,
esa luz que despierta las
conciencias." (Edmundo Derbez
/ foto: Héctor Olmedo)
22 dea~to
Aleteos. Historias de ángeles en Monterrey
Autor: Juan Manuel Carreño.
Presentadores: Betty Galaviz, I..ourdes Falcón.
29dea~to
Arquicultura
Autor: Armando V. Flores Salazar.
Presentadores: Arq. Diana I.
Maldonado Flores, Arq. Álvaro
Chapa González, Arq. Armando
Flores Salazar.
El autor ofrece una propuesta de
análisis de la obra arquitectónica, a
partir del principio de que son expresiones de la
cultura humana toda expresión constructiva en
piedra y materiales diversos, desde la de vivienda
hastt las manifestaciones arquitectónicas de gran
dimensión, donde busca el acercamiento a la
divinidad o el ejercicio terrenal del poder.
Todos los actos serán en la Sala de Usos Múltiples
de la Capilla Alfonsina a las 11:00 horas.
•
•
•
nuevos un1vers1tar10s
Reforzará UANL
vínculos con España
Con el propósito de reforzar los lazos de
cooperación académica, cienúfica,
tecnológica y cultural de la UANL con
instituciones de educación superior ibéricas,
el rector Luis J. Galán Wong se reunió el 4
de julio con el presidente del gobierno
español, José María Aznar.
En audiencia ptivada, Galán Wong presentó
al mandatario español el perfil instirucional y
las áreas de oportunidad de la UANL en
materia de intercambio de profesores y
estudiantes, proyectos de investigación,
estrategias de vinculación, programas
educativos de posgrado y extensión.
"Esta casa de estudios tiene en marcha
convenios muy fuertes con España -dijo
posterior a su entrevista el Rector de la
UANL-, éstos debe~ ser impulsados a su
máxima capacidad."
Especificó al presidente Aznar que las
alianzas estratégicas son con las universidades
Autónoma de Barcelona, la Complutense de
Madrid, Autónoma de Madrid y Carlos III
de Madrid.
Un total de 65 profesores y alumnos de la
UANL realizan estudios de posgrado en el
país ibérico; sin embargo, "comentábamos la
necesidad de poder, en un futuro, entrar en
un mayor intercambio de profesores de
España con nuestros maestros".
"El número de maestros debe incrementarse
en la medida que las personas terminen y de
que se detecten otras carreras de futuro y
áreas de oportunidad. 11
Los profesores mexicanos realizan estudios
de posgrado en las áreas de ciencias políticas,
filosofia, alimentos, ingeniería, arquitectura,
comunicación y medicina.
"Tenemos una amplia gama de carreras que
reforzar y tratar de hacer lo posible porque
los profesores no solamente se dediquen a
tener estancias largas, como es el caso de un
doctorado o una maestria, sino también
enviar profesores nuestros hacia España para
hacer estancias posdoctorales, que son áreas
de más alto nivel y que van a hacer proyectos
de investigación y que esos resultados se
vean a corto plazo.•
El rector -calificó como positiva la entrevista
con el presidente del gobierno español ya
que "quedó gratamente impresionado por
los Logros que tenemos y con el número de
profesores y la cantidad de investigadores
que estamos intercambiando con España en
este momento".
El rector fue acompañado .en la entrevista
por el gobernador Femando Canales
Clariond. (F.duardo I.medo Rivera)
Falleció exrector
Roberto Treviño
El Ing. Roberto Trevíiio González, exrector
de la Universidad en el periodo de 1955 a
1958, en el cual le tocó iniciar los trabajos de
la actual Ciudad Universitaria, dejó de existir
el 14 de mayo.
Al lamentar stl'sensible deceso, el rector Luis
J. Galán Wong lo calificó de brillante
universitario. "El ejemplo de su trayectoria
profesional, el cariño a nuestra institución, la
congruencia de sus actos y el valioso
testimonio de una vida que otorgó espeáal
primaáa a la educación, han marcado una
huella imperecedera en la universidad•,
Un total de 22 mil 173 jóvenes ingresarán al sistema de preparatorias de la UANL para el
expresó.
semestre agosto 2001-enero 2002. Fue aceptado 74 por ciento, es decir, 74 de cada 100
Luego de que el decreto presidencial de
de los 30 mil 58 aspirantes que presentaron el 9 de junio su examen en las 24
Ruiz Cortines de 1957 cedió
preparatorias, tres escuelas técnicas y 20 planteles incorporados de la máxima casa de
incondicionalmente 100 hectáreas de los
estudios. Los aspirantes seleccionados obtuvieron la sumatoria de 240 puntos requeridos
terrenos del Campo Militar Núm. 2 para su
por la instirudón, siguiendo como criterios evaluatorios las habilidades numérica y verbal,
construcción,
Treviño González creó un plan
conocimientos básicos en español y matemáticas, en base a los programas de estudio de
de
organización
y trabajo para emprender las
secundarias del estado, contenidos en las guías proporcionadas a los aspirantes. Los ocho
obras,
instaló
la
oficina
especial encargada del
mil jóvenes no seleccionados, 26 por ciento restante, tendrán cabida en las demás
proyecto definitivo, la comisión encargada de
instituciones de educaáón media superior del estado. ""Lo que buscamos es garantizar
resolver el aspecto financiero y emprendió la
que un mayor número de estudiantes puedan terminar Ja educación media superior",
construcción de las facultades de Ingeniería
expresó .el rector Luis J. Galán Wong. ( F,d11ardo I.medo Ri'vmi/fotos: Hécwr Olmedo
Mecánica y Eléctrica, y Derecho y Ciencias
Saucedo)
Sociales.
También durante su gestión inauguró la
Facultad de Economía, presidió los festejos
del Primer Centenario del Colegio Civil,
estableció el plan de organización de la
Escuela de Bachilleres creando el Colegio
junio de 2001, fecha eh la
El Lic. Gilberto R. Vtllarreal
Civil encargado, a través de una Dirección
que
presentó
un
informe
de
fue reelecto como presidente
Técnica
General, de coordinar las
actividades.
de la Junta de Gobierno en
preparatorias
No. 1, 2, 3 Noeturna para
Para Vtllarreal es un placer
la sesión ordinaria del 28 de
Trabajadores
y
4.
servir a la institución de la
junio.
Renunció
al
cargo
ell4 Junio de 1958,
que ha visto su desarrollo e
La reglamentación interna
Siendo
aceptada
por
el gobernador Raúl
historia desde 1954 cuando 'del organismo permite la
Rangel
Frías.
Dejó
de
prestar sus servicios a
ingresó
a
la
Preparatoria
3
renovación de la directiva, en
la
máxima
casa
de
estudios
el 1 de febrero de
•
Noeturna
para
Trabajadores
este caso la encabezada por
1968.
como "alumno maduro
Villarreal y María Julia Verde
El Ing. Treviño nació el 14 de enero de
porque tenía los tres años de
Star como secretaria, para un
1918, concluyó la primaria en el colegio
la Escuela Normal".
periodo comprendido del 1
Justo
Sierra en 1931, los secundarios y
Además inició su labor
de julio de 2001 al 30 de
·~
.
preparatorios
en el Colegio Civil (1931junio de 2003.
-expresó- Las cosas en la ""' docente en la Preparatoria 7
1936).
en
1966,
fue
miembro
de
la
La directiva fue reelecta con
Universidad se han
Ingresó a la Facultad de Ingeniería Civil de
Comisión de Honor y
la votación. de l Ode los 11
proyectado con tranquilidad,
la
UNL en 1936, y siendo estudiante se
miembros -el Ing.
eso quiere decir que la Junta Justicia del Consejo
incorporó
como catedrático el 3 de enero de
Universitario de 1982 a
Guadalupe Cedillo se
de Gobierno está
1938
con
la
clase de álgebra. Sustentó su
1994, año en que ingresó a
encontraba fuera de la
funcionando bien."
examen
profesional
en 1942. Fue el primer
ciudad.
Vtllarreal cumplió un primer la Junta de Gobierno un 12
director
de
la
Facultad
de Ciencias Físico"Para mí fue muy honroso,
periodo de dos años al frente de septiembre. (Edmundo
Matemáticas durante el rectorado de Raúl
Derbez
García/
foto:
Hécwr
les pareáó que estábamos
del organismo colegiado del
Rangel Frías. También fue rector de la UR.
Olmedo Saucedo)
trabajando en orden
1 de julio de 1999 al 30 de
(Edmundo Derbez Garcla)
Reeligen a presidente de Junta de Gobierno
9
�e
Área Médica
Favorecen control
glucémico
)1---------....;,..__-----------~------¾
Cuatro reinas a
beneficio del HU
Mediante una intervención educativa la
Facultad de Enfermería logró mostrar la
reducaón en cifras de glucemia en pacientes
La belleza y el
recuerda a ti" y
adultos con diabetes mellitus tipo 2 y
talento de
el "C.Orrido de
modificar patrones alimentarios y de
cuatro
Monterrey", la
ejerocio.
verdaderas
revelación de
El trabajo "Educación y consejería en
reinas de la
Reynosa,
control de diabetes tipo 2. Ensayo de
música grupera
Tamaulipas,
intervención con adultos" fue realizado por
prendió a casi
hizo bailar y
Esther C. Gallegos Cabriales y Rosa Elena
mil personas
cantar a los
La cantante texana Jennifer causó sensación entre el público reSalazar Ruibal.
que se d.Jeron
asistentes.
giomontano
por su voz y presencia escénica.
La investigación se emprendió ante el '
cita la noche
Poco después
awnento en la prevalencia de esta
del 27 de junio
de la mediaenfermedad que afecta a individuos en
en el O.K
noche,
edades cada vez más tempranas. Según datos
Corral de
luciendo una
del INEGI ocupa el no\'eno, sexto y doceavo Escobedo, en
imagen más
lugar en la mortalidad de grupos de 25-34,
un evento.a
norteña hizo
35-44 y 45-64 años, respecti\'amente.
beneficio del
su aparición en
Un alto porcentaje de adultos con diabetes
Hospital
el escenario la
mellitus tipo 2 (DM) mantiene glucemias
Uni\'ersitario
cantante
altas, arriesgándose a complicaciones y
José Eleuterio
regiomontana
padecimientos agregados.
González.
Emily, quien
El problema principal de quien la padece es
Desde muy
Emily impulsa al acordeonista a con sus ya
la inobservancia del tratamiento prescrito, es
temprano,
presionar el teclado al ritmo de conocidos
decir, no se llevan a cabo acciones de
vaqueros y
éxitos como
sus conocidas melodías.
cuidado como observar la dieta y el ejercicio. - vaqueras se
"Quiéreme
Por ello, el propósito de la investigación fue
congregaron en tomo al
cual soy", "La rival", "Te voy a
•ensayar una intervención profesional que
escenario que, por más de cuatro enseñar a querer" y "Vaquero
La revelación de Reynosa, Tamaulipas, Dinora y La Juventud pusieron
favorece la adquisición de conocimiento
horas, compartieron por una
guapo", continuó avivando la
sobre dieta y ejercicio como tratamiento de
noble causa Emily, Dinora, Lidia chispa en el público.
a bailar a los espectadores.
la diabetes", necesario para efectuar cambios
Cavazos y la texana Jennifer en el La intérprete de "La batalla"
una sorpresa al público, cuando
bésame", "Vuelve", entre orros,
en las conductas, las que favorecen el control
concierto denominado Póker de
incluyó en su repertorio algunos
salieron juntas al escenario a
con los que cumplió con las
glucémico.
cóvers como •Cuestión
Reinas Gruperas organizado por
interpretar temas de la reina
expectativas de sus fans.
Se usó un diseño pre-experimental de un
· la Mesa Directiva de la Sociedad
olvidada" y •La puerta negra",
Lo recaudado mediante el costo
Selena.
sólo grupo con pre y postest; la intervención
de Alwnnos de la Facultad de
temas que los asistentes cantaron Las intérpretes de la música
del boleto de 80 pesos en preconsistente en seis sesiones educativas
Medicina y el Grupo
con ella.
norteña recordaron a la reina del venta y 100 pesos el día del
grupales y tres sesiones de consejeria
Universitarios por los Niños.
Tocó el tumo a Lidia Cavazos
Tex-mex con temas como "El
evento, será invertido en el área
individual, se aplicó a 21 adultos en edad
Fue a las 23:00 horas cuando un quien, luciendo una esbelta
chico del apartamento 512",
de quirófanos como parte del
promedio de 56 años con diabetes tipo 2.
juego de luces multicolor
figura delineada por un pantalón
"Tecnocumbia" y "Bidi bidi
proyecto de remodelación del
C.Olaboraron en la intervención los
anunció la presencia de la
verde y una blusa plateada,
bom bom".
Hospital Universitario que tiene
estudiantes de la maestría en Ciencias de
primera reina, Dinora, quien con cautivó a más de un vaquero y la Para cerrar con broche de oro la
un avance del 60%. O.K C.Orral
Enfermería, Juana Edith Cruz, Juan Carlos
su grupo La Juventud abrió el
siguieron a coro en temas como
velada, apareció en el escenario
se unió al gesto al donar 50% de
García, Karina Muñoz, Norma Sáenz, María
ánimo de la multitud con el tema "Al norte del corazón" y "Amor Jennifer y Los Jetz quien dejó
los recursos obtenidos en la
Teresa Salas y Francisca Velázquez.
"Pobre ciego".
perfecto".
muestra de su talento cantando
venta de bebidas. (Efraín
Se reportaron datos sobre bajo nivel de
A las 02:10 horas, Emily, Dinora, temas como "Si tú te vas",
C.On temas como "A puro
A/dama Villa/ fotos: Héctur
conocimientos sobre diera y ejercicio, así
dolor~ ' "Hipócrita" , "Todo me
Lidia Cavazos y Jennifer, dieron
"Tengo miedo", "Abrázame y
Olmedo Sauceda)
como en el nivel de estrategias de
enfrentamiento y habilidad cognitiva;
mientras 10% mostró un control acepable de
hemoglobina glucosilada (HbAl) y 90% de
los participantes un control inaceptable.
Para disminuir la incidencia de los daños a la
supervisores, directivos, educadoras,
Las actividades de la intervención fueron
promotores del proyecto 08, con lo que se
salud, discapacidad y muerte en los niños y
cumplidas 100% en 10 semanas. En la
niñas, un grupo de 255 maestros de
estima beneficiar a 29 mil 300 alwnnos del
muestra Se obtuvo un incremento
área metropolitana de Monterrey y del área
preescolar y 100 de primaria adquirieron la
significativo en el conocimiento sobre la
rural del sur del estado.
capacitación necesaria para la prevención de
dieta y el ejercicio, así como una disminución accidentes en escolares.
Los temas se orientaron hacia la cultura de
significativa de HbAl.
Se trata de un serio problema de salud
prevención, educación vial, integración de
La evaluación de este proceso hizo concluir
pública porque los accidentes en Nuevo
unidades de respuesta inmediata y el
que el conocimiento es un elemento
entrenamiento para la reanimación cardio
León son la principal causa de muerte en los
necesario aunque no suficiente para llevar a
pulmonar.
niños con una tasa de 14.8 por cada 100 mil
cabo cambios en los patrones.de conducta
Participaron asesores capacitadores y
en edad preescolar y de 6.6 en la edad
alimentaria y de ejercicio. La consejeria,
representantes expertos de la Secretaóa
escolar.
como proceso interactivo de ayuda
Estatal de Salud, la Secretaria de Educación,
El C.Omité Interinstitucional para la
profesional, promueve en el paciente el
Protección Civil del Estado, Tránsito de
Prevención de Accidentes en las Escuelas
enfrentar las barreras identificadas para llevar
implementó este programa de capacitación al Monterrey, el IMSS y la Facultad de
a cabo una acción en beneficio de su salud.
personal directivo y docente con el propósito Medicina de la UANL a través de Gestimed.
El autocuidado en la diabetes requiere de
La clausura del curso se realizó el 18 de
de formar una cultura previsora de la
conocimiento y decisión personal. (F,dmundo integridad fisica de los alumnos, explicó su
junio en el Auditorio de Educación
C.Ontinua de la Facultad de Medicina.
DerbezGarcla)
coordinadora, la Dra. Dora Elia C.Ortez
Aspectos de la ceremonia de clausura en(Edmundo Derbez Garcla/ fotos: Ptiblo
Hernández.
cabezada por el Dr. Jesús Ancer.
Cuélú,,r)
Tomaron el curso jefes de sector,
Buscan abatir accidentes infantiles
10 ·
XII Fiesta de la Cultura Popular
¿Cómo no estar contentos?
Becarios conocen
historia y cultura
de México
Zuazua, N. L.- Por espacio de cinco
semanas, un grupo de 16 profesores de
Estados Unidos profundizaron en el
conocimiento sobre la historia, cultura, el
desarrollo social, poütico y económico de
México.
Las jornadas binacionales auspiciadas por la
Comisión México-Estados Unidos para el
Intercambio Educativo y Cultural
(Comexus) iniciaron el 27 de junio en la
Hacienda San Pedro de la UANL.
El curso intensivo fue inaugurado por el
rector Luis J. Galán Wong, quien dio la
bienvenida a los profesores becarios de la
Fundación Fulbright.
El programa académico contempló la
exposición de diversos aspectos relacionados
con el desarrollo de la vida nacional, desde
las perspectivas histórica, económica,
educativa, social y cultural, para que los
docentes norteamericanos, •de viva voz,
tengan esta visión más actualizada y puedan,
posteriormente, transmitirla en sus clases
cotidianas en Estados Unidos", dijo el
Rector.
El grupo de participantes escuvo integrado
por profesores de instituciones de educación
media superior y superior de California,
Texas, Waslúngton D. C., Oregon, Nueva
York, Vrrginia, Carolina del Norte y Florida.
Los docentes imparten diversos cursos de
español, historia, cultura y problemas
económicos y sociales de México, por eso,
•el propósito del diplomado es ofrecer una
profunda, objetiva, científica y nueva imagen
de México, para que hagan una mejor
transferencia del conocimiento en sus salones
de clase", expresó Eduardo Andere
Martínez, director ejecutivo de C.Omexus.
En la jornada inicial, Javier Treviño disertó
sobre la perspectiva de las relaciones MéxicoEstados Unidos; Alejandro Dieck, el
desarrollo económico en Nuevo León;
Mario Cerutti, investigador de la Facultad de
Economía, el desarrollo industrial de
Monterrey; Miguel González Quiroga, de la
Facultad de Filosofia y Letras, los problemas
de la relación México-Estados Unidos.
En el evento estuvieron presentes el
secretario de Extensión y Cultura de la
UANL, Ricardo Villarreal Arrambide, y el
director del Centro de Información de
Historia Regional, Héctor Jaime Treviño.
(Eduardo Loredo Rivera/fotos: Héctor
Olmedo)
Zuazua, N. L.- C.On música regional, danza
folclórica, exposiciones plásticas, muestra
gastronómica y presentaciones de libros, pero,
sobre todo, con el calor de la gente de los
municipios, la Hacienda San Pedro cumplió un
año más con su misión de fortalecer y difundir
la esencia de la cultura popular norestense.
La gente disfrutó durante tres días de diversos
platillos regionales, también de los puestos con
diversas ·artesanías y juegos, una exposición
bibliográfica con 123 títulos publicados por la
UANL referentes a la historia, cultura,
geogra.fia, tradiciones y personajes del estado.
Un punto obligado de visita fue el observatorio
astronómico de la Facultad de FísicoMatemáticas.
Las actividades artísticas iniciaron el viernes 29
a las 19:00 horas con el grupo de música
regional Hallazgo Norteño, después del cual se
realizó la ceremonia de entrega de
reconocimientos a los personajes de la cultura
popular y la Carreta del Trabajo, encabezada
por el secretario de Extensión y Cultura,
Ricardo Vtllarreal, el alcalde de Zuazua, y el
director del CIHR-UANL, Héctor Jaime
Treviño Villarreal, quien ante la presencia física
del nutrido grupo de recipiendarios y la
espiritual de Celso Garza Guajardo preguntó
emocionado: "¿Cómo no estar contentos?"
Todos ellos fueron merecedores del homenaje
de la Universidad por su "proyección haciá el
pueblo y porque han hecho, a través de su
vida, una raigambre y larga presencia en la
cultura popular", dijo Treviño Vtllarreal.
La entrega tuvo su toque singular cuando el
conocido elotero cantador de la Gran Plaza
dedicó "Cien años" a María Julia Lafuente, y
ésta agradeció la distinción a nombre de cada
uno de los personajes.
La fiesta continuó con la presencia del Ballet
Universitario dirigido por Andrés Martínez y
cerraron los Montañeses del Álan10.
El sábado 30 participaron los Hermanos
Bravo, Zabor Norteño y La Legión, mientras
el domingo 1 de julio, además del Ballet
Folclórico de la Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales actuaron Los Cuervos, El
Paso y Los Escorpiones de Nuevo León.
Además se comentaron las obras: Recetas de la
Hacienda San Pedro de Lupe Treviño, uno de
los reconocidos, Domingos Universitarios de
Teresa Vázquez, Fronteras de Nuevo úlm de
Rafael Olivares Ballesteros y El Estado y la
educación superior privada de Alejandro Javier
Treviño Villarreal.
Personajes de la cultura popular
Maria Julia Lafuente, periodista
•
•
• I
Zuazua, N. L.- Meynardo
Vázquez Esquive! fue designado
desde el 18 de junio como
coordinador de Proyectos de
Investigación del Centro de
Información de Historia Regional
(CIHR-UANL)
Ante la necesidad de formación y
actualización de los investigadores
se desarrollará un programa
mediante se¡ninarios, mesas
redondas, conferencias y
publicaciones de calidad.
Serán abiertas distintas líneas de
investigación para generar un
nuevo conocimiento especiali1.ado
en la historia del noreste, habrá
proyectos individuales, pero
también colectivos de impacto
significativo.
Entre los proyectos de trabajo se
contempla la historia de los
servicios públicos, los perfiles
universitarios, la serie
indices continuaci
con los anuarios
Humanitasy
· · Universidad, entre
Ott()S.
Se trata, dijo
Elsa Solís Hinojosa, maestra
Sonia García Gamboa, promotora social
Jorge Mascareñas, educador yperiodista
Juan Andrés Acevedo, gestor social
Pantaleón Ayala, 'puntero• de moliendas
José Gpe. Treviño, emplea® universitario
Jesús Martínez, el 'Rey del cabrit.o'
Raúl Garza, el 'elotero cantador'
Sergio Treviño flores, promotor cultural
José áscar Ortegón, cronista tW! la Terminal
Hermilo Cisneros, catedrático universitario
Juan A. Vázquez Juárez, cal!drático UllÍVelSÍtario
Taqueóa María de la Huevo Repueblo
l.oochería la Chispa de Sabinas Hidalgo
•em del Trabajo' a los aonistas
Napoleón Nevárez Pequeño (Hualahuises)
Armando leal Ríos (Unares)
José Mario Elízondo Montalvo (Pesquería)
Fortalecen
mvest1gac1on
Fue muy notoria la confluencia de habitantes,
no sólo del área metropolitana de Monterrey,
sino especialmente de niños, jóvenes y personas
de la tercera edad de los municipios del Valle
de las Salinas: Zuazua, Ciénega de Flores, Dr.
González, Higueras, Marín, Salinas Victoria,
Abasolo, El Carmen, Hidalgo, Mina y
Pesqueria, haciendo con su presencia una
verdadera fiesta regional.
La afluencia se estimó superior a los 10 mil
visitantes durante ese fin de semana a lo que
Héctor Jaime Treviño Vtllarreal expresó que se
cumplió con el objetivo que tiene la
Universidad "de ligarse con el pueblo en los
aspectos de la cultura que no debe perderse".
- (Edmundo Derbez/fotos: PabÚJ Cuéllar).
Vázquez, de reanimar
las ciencias sociales
que ha sido WlO de
los rezagos más
notables de la
Universidad en los
últimos 20 años, para colocarla en
el lugar que se merece.
Para ello la Rectoría, a través de la
Secretaria de Extensión y Cultura,
ofreció recursos sobre la base de
proyectos específicos, po,r lo que
Ricardo Vtllarreal pidió a los
investigadores plantear SU$
necesidades.
Héctor Jaime Treviño Vtllarreal
llamó a los investigadores a
mantener la presencia física y
espiritual en los nuevos caminos
trazados por el CIHR.
Los investigadores esperan que
·dicho apoyo venga a "reestimular
el trabajo" como lo dijo Gustavo
Garza y abra u11a "nueva etapa"
como lo expresó Hortencia
Cárn.acho. (Edmundo Derbez
García/foto: Pablo Cué/Jar)
�EL PROYECTO INTERNACIONAL DEL GE- a la disyuntiva de conocer o no los riesgos
noma humano representa un gran de una enfermedad hereditaria grave.
avance tecnológico y un aumento en el Pero tampoco es un problema nuevo
conocimiento de nosotros mismos, porque la genética clínica se desarrolló
pero ninguno de los problemas éticos hasta llegar a la prevención y tratamiento
asociados con él son nuevos y otros ni de enfennedades hereditarias, sobre todo
siquiera son problemas, expresó el cien- por medio de diagnóstico premarital, pretífico Ruy Pérez Tamayo el 20 de junio. natal y consejo genético
"Debemos estar atentos, eso sí,
3. ¿Qué pasos concretos deberían
porque el hombre ha demostrado a través darse para asegurar la exactitud de las
de su historia que posee una gran capaci- pruebas genéticas?
dad para aprovechar todo lo que tiene a la
La preocupación se refiere al uso del
mano para agredir, dominar y exterminar DNA para identificar a individuos especía sus semejantes."
ficos, requeridos en estudios de determiAl insistir que el genoma humano no nación de paternidad o en casos penales.
ha generado ningún problema ético, enu- Es más necesario que el conocimiento
meró en cuanto
completo garanpuntos la distice 100 por
cusión sobre la
ciento de especimanera en que el
ficidad para el
conocimiento
uso forense de la
genético fonnará
tecnología del
parte de nuestras
DNA que ha ido
vidas.
creciendo como
l. ¿Cómo aseinstrumento de
gurarse de que
identificación lelos resultados del
gal. "Lo que el
diagnóstico
genoma no puegenético
no
de resolver -subserán usados en
rayó Pérez Taforma negativa
mayo- es el elepor empleadores
mento humano
o aseguradoras?
en los procesos
Para el investipenales conjuragador no hay dudos. En este caso
da de que esta inel programa información está
ternacional del
siendo usada en
genoma humaforma negativa
no no está creanpara discriminar a Es indudable que dilucidar la compos1oon do un problema
personas con alto química del material genético del ser humano nuevo de ética."
riesgo de sufrir se trata de un gran momento en la historia de
4. Cuando se
enfermedades la biología, pero en realidad no se trata de un encuentre que
hereditarias, lo gran descubrimiento científico, más bien es un feto posee
que calificó co- un triunfo de la tecnología acelerada por la genes que no le
mo un acto avalancha reciente de la informática elec- permitirán dereprobable, pero trónica.
sarrollarse como
que no tiene naun ser humano
da de nuevo, "esfuncional ¿quién
to es tan viejo como la humanidad" que debería tener el derecho de terminar el
sigue usando a la religión, género, salud embarazo?
El científico aclaró que la ciencia y su
mental y nivel económico para justificar el
trato desigual a los individuos. Pero la raíz único producto,· el conocimiento, son
del problema no es la infonnación genéti- cosas que por esa condición esencial no
ca, sino que se haga pública, la violación pueden juzgarse como buenas o malas,
no son sujetos de calidad moral, en camdel secreto profesional.
2. ¿Cómo garantizar que los individu- bio el uso que los seres humanos, sean
os que aceptan someterse al análisis de su científicos, políticos, generales, médicos,
propio DNA saben exactamente a qué se estudiantes, santos o asesinos dan a la
ciencia y al conocimiento, "sí puede y
están comprometiendo?
debe
estar sujeto al juicio ético más riPérez Tamayo advirtió sobre el impacto· en la estabilidad psicológica y emo- guroso".
De lo que se acusa hoy a la ciencia, a la
cional del individuo y su familia respecto
electrónica más del 90 por ciento de la secuencia completa de los tres mil millones
de nucleótidos que componen el ácido
desoxirribonucleico de Homo sapiens.
El genoma no plantea
problemas éticos nuevos
Edmundo Derbez García
tecnología o en especifico al proyecto del
genoma humano es lo mismo que se dijo
cuando se introdujo la vacuna contra la
viruela, cuando se desarrolló la anestesia,
se descubrieron los antibióticos, se hiw el
primer transplante de corazón, cuando se
perfeccionaron las técnicas de la fecundación in vitro, cuando nació el primer
bebé de probeta, cuando nació Dolly.
No tiene carácter revolucionario
Aclaró que el conocimiento completo del
genoma humano ha sido caracterizado en
algunos medios de comunicación "con el
amarillismo histérico acostumbrado" como el avance científico más importante de
la humanidad o bien como la elucidación
final de la naturaleza humana.
"No hay que minimizar el triunfo que
representa el p.aber dilucidado la composición química del material genético del
ser humano, es indudable que se trata de
un gran momento en la historia de la biología, pero en realidad no es un gran descubrimiento científico, más bien es un triunfo de la tecnología acelerada por la
avalancha reciente de la informática electrónica."
Recordó el catedrático el conocimiento de la estructura química del ácido ri·
bonucleico desde hace 40 años, del código genético hace 30 y que se aislan y manipulan genes funcionales desde hace 20.
"No tiene realmente el caráctar de revolución que se le ha querido dar en los
medios", explicó esto con la visión objetiva de los problemas que le permite el no
ser genetista.
Pérez Tamayo hizo un recuento
histórico del proyecto de Genoma Humano que ocupa 12 mil trabajdores entre
genetistas, técnicos, ayudantes y administrado~es en 11 países de tres continentes.
El megaproyecto consistió en dos etapas, primero la colección de muchos más
marcadores de polimorfismos del DNA Y
segundo, el arreglo secuencial de los segmentos clonados de DNA en largos grupos con traslape.
La primera etapa terminó el 12 de
febrero del 2001 al publicarse en la Red
Amplio campo de explotación
mercantil
La participación de la iniciativa privada en
el proyecto es típicamente norteamericana, es decir, capitalista, en la constitución de empresas listas para explotar
comercialmente los nuevos campos que
se abrirán en cuanto se empiecen a identificar los distintos genes que participan
en la determinación de diferentes enfermedades. Con el nuevo conocimiento
surgirán nuevas posibilidades terapéuticas
no sólo en forma de terapia génica sino
también de fármacos dirigidos a corregir
los defectos metabólicos o a suplir las
funciones ausentes debidas a cambios en
la estructura de ciertas proteínas.
"Como se calcula que existen cerca de
tres mil enfennedades llamadas genéticas,
o sea, aquellas atribuibles a una mutación
u otro tipo de uno o más genes específicos, el mercado potencial de explotación
mercantil parace ser muy amplio."
Pero no es esta la mejor opción, sino
algo más arriesgado y remoto, pero también mucho más redituable, la posibilidad
de influir en la determinación genética de
enfermedades mucho más frecuentes como el cáncer, la diabetes mellitus·tipo 2,
la arterioesclerosis, la esquizofrenia, la enfermedad de Alzhaimer y otros padecimientos neurodegenerativos, pero también el alcoholismo y otras adicciones.
Pero van más allá y postulan que los
genes participan en las distintas modalidades de comportamiento como el carácter violento o apacible, el romántico o el
ascético, la inteligencia y el genio y que
en el futuro también será posible manipularlos a través de modificar los genes.
En un escenario de casi ciencia ficción,
Watson postula 9.ue en el futuro seguramente será posible que una pareja pueda
determinar no sólo el sexo de su descendencia, sino también sus caracteres físicos
como su estatura, el color de los ojos y
cabello, nivel de inteligencia y hasta el
modito de andar.
Desde un punto de vista científico, el
argumento central en contra del programa del genoma humano es que ignora o
minimiza la influencia de los factores externos en la determinación del fenotipo,
adoptando una postura 100 por ciento
detenninista. Casi todos los científicos
aceptan que tanto los factores internos
como externos contribuyen en la formación del individuo.
Miguel León-Portilla
Luchemos por la afirmación
de la diferencia cultural
Texto: Edmundo Derbez García
Fotos: Pablo Cué/lar
•
CoNTRA LA GLOBALlZACIÓN RAMPANTE QUE
NOS QUIERE hacer iguales, anónimos y sin
raíces, el Dr. Miguel León-Portilla lanzó un
llamado para que, como sociedad civil, nos
sensibilicemos y luchemos por la afirmación
de la diferencia cultural y lingüística de los
pueblos indígenas.
El destino de los pueblos indígenas es
nuestro propio destino, defendiéndolos nos
defendemos a nosotros mismos, son baluartes, son fortalezas frente a la amenaza de Un
mundo feliz de Aldous Leonard Huxley.
11
La afirmación de la diferencia cultural
-expresó el historiador- debe concernimos a
todos, a México, a América Latina y, de cierto modo, a toda la humanidad, a la humanidad le concierne no quedar absorbida,
globalizada, anónima. 11
Durante su conferencia el 10 de julio,
León-Portilla avizoró dos escenarios distintos, uno de más brotes de violencia y otro en
que la razón salga adelante viendo en la
diferencia cultural y lingüística una riqueza.
"Eso vendría a hacer de la humanidad algo mucho más maravilloso, seríamos como
una gran sinfonía de pueblos, daríamos un
ejemplo a la historia. Yo creo que es posible,
es posible. Ojalá ese destino se convierta en
realidad para bien de México y de todos. "
Mesoamérica brincó al otro lado
León-Portilla consideró a Mesoamérica como una civilización originaria, es decir, un
estilo de vida en una geografía determinada,
porque no hay ningún indicio real de una
presencia exterior, que de los límites de
Tabasco y Veracruz irradió hacia el altiplano,
Teotihuacan, la wna maya, Oaxaca, la Costa del Golfo y del Pacifico.
.
11
México tiene el privilegio de que los
pueblos indígenas son creadores de una cultura, de una civilización originaria y todos
nosotros descendemos de dos troncos civilizatorios independientes uno del otro, pero
muy importantes, del tronco Mesoamericano y del tronco Mediterráneo.
"No somos ningún gato despreciable,
nuestros padres y abuelos supieron crear cultura y gran cultura."
13
12
�Preguntó si subsisten pueblos descendientes de los
mesoamericanos y contestó afirmativamente, aunque no
se conoce a punto fijo su número, por la dificultad de reconocerlos ante tanta mezcla.
"Yo digo que hoy Mesoamérica ha tenido a toda la
superficie del territorio de México, <"Y por qué lo digo?
Porque nosotros estamos influidos por esta cultura en su
sensibilidad, la visión del mundo. 11
Sostiene que en cuestión religiosa perdura una interpretación mesoamericana del cristianismo, "¿no veneramos a nuestra madre y a nuestro padre por encima de
todo, a nuestra madre de Guadalupe y a nuestro padre
Jesús, Totalzin-Tonantzin, la dualidad suprema.
También en la dieta alimenticia, en la farmacología, la
herbolaria, los símbolos, porque Mesoamérica no es estática, la Vugen de Guadalupe es parte del imaginario de
Mesoamérica, y también es parte de ese imaginario el
sarape de Saltillo, los tacos, los fiijoles, hasta Emiliano
Zapata.
En muchos pueblos indígenas, en la actualidad, se
conserva el calendario prehispánico, en Guatemala, en
Chiapas.
11
Si les digo hasta
dónde llega Mesoamérica se me van a asustar,
por lo pronto ya abarca,
en cierto sentido, todo
el norte de México y ya
dio el brinco al otro lado."
Con los 20 o 25 millones de mexicanos que
viven en el otro lado,
Mesoamérica llegó a Los
Ángeles -donde hay 60
mil mixtecos-, a Chicago, a Nueva York.
la peor parte
de la historia
Los descendientes de es-
14
· les enseñan son puras pamplinas, les vamos a enseñar lo
que es la verdad. Quedaríamos estupefactos, pues es lo
que les pasó a los mesoamericanos."
El único consuelo que tuvieron fueron algunos frailes
humanistas como Bernardino de Sahagún, Tata Vasco, el
padre De las Casas, fray Alonso de la Veracruz, juristas
defensores de los derechos humanos, eso es lo que nos
reconcilia con lo hispánico.
Hubo leyes de Indias que favorecieron mucho a los
indígenas, que los protegían, incluso llegaron a estudiar,
a conocer y a litigar muy bien bajo las reglas del Derecho
español; llegaron a ganar muchos pleitos, mantuvieron
bastantes de sus formas de gobierno.
La consumación de la Independencia fue catastrófico
para la diezmada población indígena de unos tres millones de indios, bajo la idea de que todos somos iguales
se decretó que ya no había indio, que ya no había castas.
La consecuencia fue que las comunidades indígenas dejaron de existir como entidades juridicas.
Carlos María de Bustamante, oa:xaqueño padre de la
Independencia decía: "Oigo un retintín de que ya no hay
indios en México, ¡gran mentira es esta porque por todas partes los veo!"
La situación de los indígenas empeoró todavía más
cuando vinieron las
tos pueblos originarios, creadores de cultura, han tenido Leyes de Reforma
la peor parte de la historia. ¿Qué pasó después de la con- que suprimieron la
quista? En Visión de los vencidos un texto dice: "Y nues- propiedad comunal
tra herencia fue una red hecha de agujeros, con flechas y y sirvieron, en gran
con escudos tratamos de defender nuestra soledad, pero medida, para acani así pudimos, hemos perdido a la nación mexica 11 •
bar con la propiePara los indígenas fue un trauma terrible que les dad comunal y el
quitaran su visión del mundo y su religión. Tenían ri- poder de la Iglesia.
tuales de sangre, pero el cristianismo también parte de
Algunos juristas
un sacrificio humano divino, que eran antropófagos pues que contribuyeron
los cristianos también creen al comulgar en la sangre y a elaborar la Carta
cuerpo de Cristo.
Magna del 57, que
"A mí me parece, seamos creyentes o no, como decía suprimía en su
el padre Bartolomé de las Casas, el imponer una religión Artículo 27 cuales algo inicuo, así sea la religión verdadera. 11
quier forma de
Perdieron también su gobierno, independencia, terri- propiedad comunal
torios, visión del mundo e ideas ancestrales.
-como Ignacio L.
"Imagínense que estamos aquí todos reunidos, un Vallarta-, se atrepoquito entretenidos y de repente entran cuatro que vieron a argumenvienen de Alfu de Orión con unas armas que nunca tar: 11 Se nos ha rehabíamos visto que echan chispas y cualquiera que se le prochado que no hemos tenido en cuenta a los indios en
rebela queda fulminado y nos dicen todas estas cosas que la Constitución, claro que los hemos tenido presentes.
Hemos estado atentos a ellos, y si decidimos suprimir la
propiedad comunal fue con la intención de quitarles a los
indígenas la base de su atraso, la base de su primitivismo,
para que se conviertan en ciudadanos de pleno derecho,
como nosotros 11 •
Lo que siguió fue el acasillarniento de los indios en los
latifundios y las haciendas que los despojaron de sus tierras por carecer de títulos.
Otra ironía, al ingenuo Maximiliano de Habsburgo le
dio por aprender náhuatl y sitiado en Querétaro expidió
seis decretos en náhuatl devolviendo el fundo legal de los
pueblos indígenas para que puedan vivir según su tradición antigua.
Al restaurarse la República con Benito Juárez les fue
peor que antes, sus títulos, que nunca habían sido refrendados y que nunca fueron reconocidos por la
República, hacen pasar sus tierras a ella.
En la Revolución no hubo caudillos indígenas pero
con Emiliano Zapata, que era un mestizo, conocía muy
bien a los indios y hablaba náhuatl, hubo
muchos indígenas y en los Ejércitos del
Norte, muchos de ellos carne de cañón.
La Constitución de 1917, con la revisión del Artículo 27 restituyó la
propiedad comunal y se inició el reparto
de algunas tierras entre algunas "tribus",
como en aquel momento se decía.
Hay muchas alabanzas a los indios, la
pintura mural los exalta, Diego Rivera,
Orozco, Siqueiros, pero en la práctica ¿se
atendió al cultivo de sus lenguas?, ¿se
atendió a la afirmación de su cultura que
pudieran participar en la vida del país sin
perder su diferencia cultural?
Explicó que hubo dos corrientes indigenistas, una como la de Manuel Garnio,
creador de la nueva antropología, que dividió el país por ronas, con arreglo a las
diferencias culturales, porque son ronas
muy distintas. Un buen gobierno debe
conocer al país al cual va a gobernar y no
es lo mismo gobernar Baja California que
la península de Yucatán.
Pero a lo largo de las décadas de los
veinte, treinta, cuarenta y cincuenta,
prevaleció la otra corriente, la desarrollista
según la cual los indios debían dejar de ser
tales y ser como nosotros, hablar español.
Un impasse
Y llegó a la época actual. Los que se reconocen como 10 millones de indígenas
en México viven en ronas de refugio en
las Huastecas, sometidos a caciques que
los explotan, pueblos en la mix:teca pobrísimos. 11 Son los pobres de los pobres
en niveles de miseria. 11
Parecía que en México se nos había
olvidado que había indios, pero ellos le
han recordado al país que existen a través
del aldabonazo del 1 de enero de 1994.
·"Es muy triste que haya tenido que ser
con sangre -expresó-, afortunadamente
se suspendieron las acciones bélicas muy
pronto, aunque quedaron tropas alrede·
dor de los zapatistas.
Los comisionados del gobierno no lograron nada, finalmente después de bastante tiempo se lograron los Acuerdos de
San Andrés Larraínzar que es el asentamiento del gobierno federal de prestar
atención a las demandas de los pueblos
indígenas.
Pero tres años estuvieron durmiendo
"el sueño de los justos" , en que nadie se
. preocupó en darles cumplimiento. Como
por milagro, con el actual gobierno se
turnó a las cámaras la versión de la Cocopa que vaciaron juridicamente los acuerdos.
"¿Y qué pasó?, pues que las cámaras
presentan un proyecto de ley que contradice y se aparta de lo que pedían los indígenas."
Lo que piden es no estar excluidos,
quieren participar en la vida social, política y económica, pero a su manera, conservando su lengua y sus diferencias culturales.
Ahora se está en un impasse en el cual
se requiere que 16 legislaturas federales
rechacen el proyecto para revertirse a las
cámaras.
Los que se reconocen
como ·l O millones de
indígen.as en México
viven en zonas de refugio
explotados, en la miseria,
son los pobres de los
pobres
Valorar costumbres y pensamiento
indígena, su principal aportación
Antonio Peña Guajardo
Miguel León-Portilla nació en la ciudad de México en el año de 1926. Desde niño mostró una curiosidad especial por la historia de México que lo Uevaóa
posterionncnte a estudiar con profundidad esta disciplina. En 1951 tenninó sus
estudios en la maestría de Artes de la Universidad de Loyola con sede en Los
Angeles, Calitornia. Posteriomente, en 1956 obtuVo el grado de doctor en
filosoffa por la UNAM.
León-Portilla ha desempeñado numerosos cargos de importancia, siendo
uno de los más relevantes su puesto como director del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM durante los años de 1963 a 1975. Además, la
UNAM lo nombró investigador emérito en el año de 1992. Por otra parte, ha·
sido distinguido con varios reconocimientos académicos como el Premio Nacional de Historia, Filosofia y Ciencias Sociales en 1981 y el Premio Magda no.
nato en 1983.
León-Portilla cuenta con una extensa producción bibliográfica. Entre sus
principales obras se pueden mencionar a Vmón de los venciMs; Los antiguos mexicanos, a tnwés de sus cróniw y cantares; La filosofla náhulltl estudiada en sus
famtes; Literaturas indigenR.S de Mhaar, y Ritos, sacerdotes y ata'PÚJS de los dioses.
Algunos de sus trabajos han sido traducidos a otros idiomas, e inclusive existe
una edición en Braille de Vuión de los venciMs.
La principal aportación de uón-Portilla a las ciencias sociales ha sido su valori.z.ación de las costumbres y el pensamiento indígena. En una sociedad, en
donde los valores indígenas aparecen como inferiores en comparación con la
mentalidad europea-occidental; su peculiar interpretación provocó la concientización sobre cJ rico contenido cultural que se puede encontrar dentro de los
grupos indígenas.
Con sus trabajos, León·Portilla ha demostrado que los pueblos indígenas
mexicanos poseen el mismo valor que cualquier otro grupo en el mwido, por
lo que merecen el respeto de sus costumbres y tradiciones. Por esta razón, este
investigador ha sido considerado como el vocero y difusor más importante de
las culturas indígenas.
Una contribución destacada de León-Portilla al trabajo historiográfico consistió en el tratamiento de sus fuentes. Anterionnente, se conocían a los indígenas prehispánicos por los vestigios Jl)ateriales que habían dejado ell~ b cuales
eran estudiados por los arqueólogos y por los relatos elaborados por b soldados y misioneros español.es en la época de la Conquista y la Colonia. León-Portilla, al utilizar como fuentes los codíces escritos por los indígenas y al acercarse
a la comprcnsion de sus pensamientos, proporcionó un nuevo enfoque que
cambiaría la concepción tradicional de la historia mexkana.
La influencia intelectual de León·Portilla no se reduce solamente al ámbito
nacional, sino que a nivel mundial ha sido reconocido por su capacidad académica y sus esfucrzoo en rescatar las culturas indígenas mexicanas. Una muestra de
ello es sll pertenencia al Instituto de Civilizaciones Diferentes de Bruselas, Bélgica, y a la Sociedad de Americanistas en París. Además, ha sido consejero de
Oihiers dtt Monde Hispani(JU& et LusoBrénlien de la Universidad de Toulouse1.e Miraü y asesor de la revi.5ta. Catifornill History.
La importancia de León-Portilla en la historiografia nacional y mundial se
puede apreciar en el hecho de que solamente él y Enrique Florescano fueron los
únkos historiadores mexicanos que fueron invitados a participar en la publicación de Historia de América Litina editada por la Universidad de Cambridge
y cuyo compilador fue Leslie :Bethel. En est-a obra colaboraron autores de
renombre imtemacional como John Lynch y David Btqding; por lo que la inclusión de León Portilla en esta compilación es un indicativo de la trascendencia que ha alcanzado su obra.
15
�Leóll-Portilla
La balcanización de México es un peligro real
Edmundo Derbez García
ACCESIBLE EN SU TRATO, MIGUEL L EÓN PORTILI.A
salpica con la broma espontánea su amena conversación que discurre no sólo sobre los principales
problemas de México, la corrupción, la migración,
los indígenas, Clúapas, el subcomandante Marcos, el
proyecto de Ley de Derecho y Cultura Indígena para
alertar sobre una amenaza, nada quimérica, de una
nueva guerra civil de castas, pero también sobre los
libros, lectura y la investigación lústórica.
¿Cuál es el destino de los pueblos indlgenas en México?
Hay dos escenarios posibles, un escenario es que
haya comprensión del resto de la población no indígena, de todos nosotros y particularmente del gobierno, para prestar oídos a sus demandas concretamente a lo que ha sido la propuesta de la Cocopa y
sobre todo, mejor aún, al resultado de los acuerdos
de San Andrés Larraínzar.
Lo que los indios piden no son las perlas de la Virgen, lo que están pidiendo es más que justo. ¿Qué es
lo que ellos piden?, en primer lugar que se les reconozca el derecho a regir su destino, al autogobierno, a la autonomía, muchas veces confunden la autonomía con soberanía, autonomía es la fucultad de
resolver los propios problemas internamente, en
cambio soberanía es algo completamente distinto, la
soberanía la ejerce un estado independiente a través
de los órganos de gobierno que tiene.
Ellos no quieren ser ningún estado independiente, los indígenas lo repiten muchas veces: nunca más
un México sin nosotros, además sería inviable, cómo
van a ser un estado dentro de otro estado, es fulsa esa
propaganda para asustar.
¿Qué otra cosa piden?, bueno, que esa autonomía
la puedan ejercer en el territorio en que viven, es su
territorio ancestral, ¿qué otra cosa quieren?, que en
ese territorio puedan aprovechar, explotar los recursos naturales y que se les den los medios para hacerlo puesto que han quedado en wnas de refugio desposeídos.
También quieren, si fuera necesario, se redistrite
ese territorio para que en las elecciones ellos puedan
elegir su representante ante las Cámaras, bien sean
federales corno estatales.
También quieren que se respeten sus lenguas, no
16
sólo que se respeten, sino que a sus lújos se les enseñe gramaticalmente sus lenguas, que se les permita
volver a crear literatura, se les respeten sus diferencias
culturales, quieren participar en la vida social, poütica y económica de México.
¿Cómo se puede llegar a ese escenario?
Dado que la Cámara de Senadores aprobó la
propuesta de Ley de Derecho y Cultura Indígena, a
mi juicio descabellada, porque no les reconocen ni
siquiera el ser entidades de derecho público, es la
única manera que puedan tener la base para la autonomía, si no decir que son de interés público, así
corno plantar plantas en un jardín o recoger la basura. ·
Esta ley además no reconoce la autonomía a nivel
de Constitución Federal sino que remite a cada estado que lo vea en su constitución, lo cual es peligrosísimo porque habrá estados que quién sabe qué
hagan.
Si esto se lograra, qué quiere decir, si ahora hay
más de 16 legislaturas que rechazan el proyecto de
ley, entonces se tendrá que volver a plantear oyendo
a los indígenas y asesorándose con juristas para no incurrir en contradicciones.
¿Cual es el otro escenario?
Si todo eso fracasa, si no logran que se regrese el
proyecto de ley, entonces lo que sucedió el l de enero
del 94 puede reproducirse, el otro escenario puede ser
una balcanización, una corno la antigua Yugoslavia, las
luchas entre los pueblos porque no se respetan las
diferencias culturales ni las lenguas. Esa es una posibilidad real, no es así quimérica, porque pueden cansarse,
ya el agotamiento, ¿no? Quiere decir que es posible
que si no resolvemos esto, se balcanice México y no
sólo México, América Latina toda.
¿De acuerdo a los pasos del nuevo gobierno, cómo
aprecia usted el futuro de esta región del país, realmente se está planteando un cambio?
Seré generoso y diré que todavía es pronto para
juzgar, pero sí creo que es muy dificil, ojalá que realmente se encamine el país por otra dirección, hay una
oposición real en las cámaras que hacía muchos años
que no veíamos.
¿Cómo ve el proyecto Puebla-Panamá que incorpora a la población del sur del país?
Pues muy riesgoso, esto puede pavimentar el es importante que deje hablar a los indios, a lo mejor
camino, ¿sabe para qué?, para la penetración de arri- me hiw caso. No quiero ser tan vanidoso, la prueba
ba, de nuestros vecinos, les puede parecer magnífico es que habló ya la comandante Esther, ya no fue a
para esto. Esto a la larga puede crear una cierta di- hablar él en el Congreso. Hoy día hay muchos indívisión en el país. Es muy importante que el país lejos genas que tienen grados académicos, yo les puedo
de dividirse se una, por ejemplo, ese otro proyecto decir, tengo alumnos nahuas que tienen ya maestría,
que hay del canal interocéanico en Tehuantepec, esa Víctor de la Cruz que es zapoteca que va a presentar
es una visión de Estados Urúdos, de tiempo in- su doctorado, tenemos a Jacinto Arias que es twtzil,
estudió antropología en Harvard, tenernos a Irineo
memorial, de adueñarse de eso.
Yo veo un peligro muy grande de que cada vez Rojas en la Urúversidad Michoacana y estudió fisica
más lo que es México se va vendiendo. lo que no es teórica en Alemania o sea hay lideres indígenas y no
posible es hipotecar al país, eso no se puede hacer, necesariamente políticos, sino líderes académicos que
¿qué nos va a quedar?, más que la rrúseria, México pueden guiarlos.
¿Cómo se encuentran los estttdios indigenistas en el
corre un peligro terrible, ¿sabes cuál es el gran peligro? convertirnos en exportadores de mano de obra país?
En general sí hay un interés y se lo voy a
barata con las rnaquiladora y mandar gente nuestra al
otro lado. El único remedio que puede tener esto es demostrar, en la Academia Mexicana de la Historia
la educación, si estamos capacitados ya no vamos a organizamos cada años dos ciclos de conferencias de
unas diez conferencias cada uno, uno de ellos es un
ser mano de obra barata.
México es un país rico y no lo aprovechamos, no diplomado y el otro está abierto al público, yo suelo
dar por lo menos una o
estamos capacitados y
dos conferencias y sí le
porque ha habido mucha
puedo decir que van a las
corrupción.
conferencias 600, 700,
¿Usted mencionaba
800 personas, hacen fila
que México estaba en
en la calle para entrar; copoder de pillosy corruptos?
mo la conferencia es a las
Tenemos esta tradi6:30, desde las cuatro esción terrible de corruptán ahí para no perder lución y además creo que es
gar,
sí hay muchísimo inmuy dificil de erradicar.
terés.
Nuestra historia ha tenido
En cuanto a la in11estitantos capítulos tristísigación
histórica ¿cree que
mos.
La
educación
es
el
remedio
se
ha
avanzado
en cuanto
Usted ha escrito que los
contra
el
peligro
terrible
de
a los análisis más equilipensadores y humanistas
convertirse México en exportador
brados?
han jugado un papel en los
de mano de obra barata
Yo creo que hoy día,
cambios históricos, en las
por
ejemplo en la UNrevoluciones, ¿actualmenAM, el Colegio de México, el Colegio de Mite cuál puede ser su papel?
Bueno, por un lado, señalar los grandes proble- choacán, el Colegio de Jalisco, aquí también, los lúsmas, criticar cuando haya que criticar, no callarse, toriadores podemos decir libremente lo que queresino denunciar, escribir y difundir por todps los mos, no nos ha pasado nunca nada, a mí nunca me
medios, yo creo que para la cuestión indígena, por han dado consigna de nada y si me la dieran los
ejemplo, es importantísimo sensibilizar al resto de la mandaba a volar. En ese sentido la investigación
población. Que usted aprenda a respetar la diferencia histórica se puede llevar a cabo mucho mejor que en
cultural y a los indígenas y no a verlos con desprecio otras épocas, la interpretación oficialista está muy deni con discriminación creyendo que son unos tontos caída ya, es decir, esa idea de quiénes son buenos y
quiénes son malos, así como teníamos satanizando o
como suele a veces decirse.
¿Considera a Marcos como representante de los in- endiosando.
¿Usted mencionaba que México era un país de lidios?
Decir que es representante de los pueblos indíge- bros por toda esta tradición cultural mesoamericana?
Siendo nosotros un país de libros, porque había linas, nadie lo ha nombrado como tal que yo sepa,
bros
prelúspánicos fuera del viejo mundo somos el
nadie. Que él fue quien propició el aldabonazo, pues
único
país que tiene libros, después en México se imsí. Para mí lo que ocurrió el l de enero de 1994 fue
un aldabonazo pero fuerte en la conciencia de Méx- planta la imprenta en el siglo XVI se imprimen más
ico, hacerle ver que ahí están los indios y que ya es- de trescientos libros, en Perú se imprimieron pero
tán cansados, que ya están levantando su voz. muy pocos y ya muy tarde, entonces tenemos tradiAunque fue lamentable el derrarnarrúento de sangre, ción de libros, pero somos un país que lee muy poco,
era tal vez necesario. Para que se produjera el proce- poquísimo, yo no sé cada cuántos años leamos los
so que estamos viendo. El que sean los indígenas de mexicanos un libro, algunos jamás en su vida si son
Chiapas representantes de todos los indígenas del analfubetas. Eso sí, siendo el país que tiene más hispaís, tampoco, nadie los ha nombrado, son grupos panohablantes, l 00 millones casi, en México son casi
milagrosa las editoriales mexicanas, que además están
muy dignos de respeto.
¿~é riesgo puede haber el que Marcos sea portavoz vendiendo todas eso, es otro capítulo, prácticamente
todas ya están en manos de los extranjeros o por lo
único de los indígenas?
No lo sé. Yo he dicho públicamente que también menos todas las exitosas.
17
�~]-----~--------------~-~------~]
Biotecnol~gía es oportunidad de desarrollo
Necesario administrar el
Con la convicción de
"Contra marea y torque la biotecnología rementa y contra el consejo
presenta una oportude muchos -contó Banidad para el desarrollo
rrera- se plantearon dos
económico de México, el
proyectos a la vez. "
Dr. Hugo Barrera SalUno es el intercambio
daña impulsó la creación
de la planta de maestros
del Centro de Biotecnode la Facultad de Medicilogía Genómica del Instina de la UANL y el del
tuto Politécnico Nacional
centro de investigación
(IPN) en Reynosa, Tadirigido a la biotecnología
maulipas.
moderna.
Al participar en el
"Ya se nos pasó la ingeseminario "Universidad
niería genética, ya se nos
y desarrollo ", el 13 de
pasó el genoma humano,
ojalá y no se nos pasen las
junio contó sobre la Hugo Barrera Saldaña
manera de gestionar, suaplicaciones de. los properar dificultades y abrir puertas. La yectos genómicos. Los proyectos de planidea del centro surgió porque la Uni- tas, animales y micoorganismos represenversidad ya no podía captar al recurso tan una oportunidad inmensa para el dehumano formado en esta área en la Fa- sarrollo económico de México."
El lema del centro es: "La genética al
cultad de Medicina, algunos optaban
por emigrar el extranjero o al centro del servicio de la patria", pues considera que
país. Se incubó la idea de abrir un cen- el futuro de la frontera no son las
tro de biotecnología que atendiera maquiladoras, sino la tecnología para
áreas no médicas, sino pecuarias y agrí- crear riqueza, esperando ser foco incolas dado el potencial tamaulipeco en cubador de biofactorías y bioindustrias en
ambos campos. La inquietud engarzó la región.
Para romper-el "círculo vicioso" y concon el proyecto descentralizador del
vertirlo en "virtuoso", Barrera dijo que
IPN el cual proporcionó el edificio.
cada uno debe hacer su parte, los
cuidadanos pagando impuestos, el gobierno aportando recursos a las universidades, éstas el recurso humano al sector
productivo y éste generando riqueza al
país.
Por esa razón se proponen hacer la
ciencia al revés, es decir, primero atender
el desarrollo de innovaciones biotecnológicas con investigación aplicada, más
que investigación básica.
En un edificio de dos niveles de dos
mil metros cuadrados de construcción en
un área de dos hectáreas, cuenta desde
abril de 1999 con dos laboratorios de
biotecnología animal, dos de plantas y
plagas, área industrial, ambiental, acuícola, bioinformática y enseñanza. Una segunda fase, en obra negra que requiere
tres millones para terminarla, tendrá invernadero, bioterio, internado, auditorio,
taller.
Algunos de los proyectos emprendidos son detección de enfermedades virales en camarón, biofertilizantes en
sorgo y maíz, fabricación transgénica de
plantas ornamentales como crisantemo,
rastreo de fuentes de agua y su calidad
biológica, cultivo de hortalizas con
hldroponia. (Edmundo Derbez García)
La vinculación es opción para la empresa
La vinculación de los académicos con las empresas es la úrú- control biológico a través de Beau11eria, Paecilamyces, Vrticillica manera de sacar adelante a las empresas y al país, explicó E- um y Metarhizium.
Torres Sánchez fue distinguido con la mención honorifica en
duardo Torres Sánchez, miembro activo de la Sociedad Mexiel tercer premio CIBA de innovación tecnológica en Ecología
cana de Biotecnología y Bioingeniería.
Al impartir la conferencia "Producción de agrobio16gicos: en 1996 por el trabajo: "Diseño, construcción, arranque y mejovinculación académica de la empresa Agrobionsa", el 20 de ju- ras de una planta productora de bioinsecticidas a bases de honnio, ante estudiantes e investigadores de la UANL, el ingeniero gos entomopatógenos".
Recuerda que les decían: "Ustedes están locos porque se
agrónomo zootecnista describió el ejemplo de transferencia de
metieron a algo que no conocían, metieron todos los huevos en
la universidad de la que egresó a una pequeña empresa.
También dio los pormenores de la vinculación de Agrobion- la canasta" .
Contó cómo han vencido la fulta de confianza de los agriculsa del Noreste, nacida en octubre de 1994, con los centros de
investigación, como ejemplo de lo que la UANL desea hacer en tores en usar un producto biológico como plagicida. Los de Culiacán, Sinaloa, perdieron 18 mil hectáreas de
el Centro de Transferencia de Tecnología
soya en 1994 creyendo que sib agroquímicos
(CTT).
no mataron a la mosquita blanca, menos lo
Han recibido apoyo del Centro de Ciencias
harían
los hongos entomopatógenos. "Fue
del &tado de Sinaloa, el Instituto Tecnológico
cuestión
de tiempo.11
de Culiacán, el Cinvestav, la Secretaría de AgriLuego de iniciar la empresa con equipo, aucultura y el Comité &tata! de Sanidad Ambientoclaves y microscopios prestados y cubrir ahora
tal, en asesoría, tecnología y servicios técnicos en
'Con sus productos un área de más de ocho mil
el apoyo de la investigación de los hongos.
hectáreas en el país, en las ronas citrícola de Yu"Para nosotros es muy importante la vincucatán, esparraguera de Caborca, duraznera de
lación con las instituciones porque nos hace creCasas Grandes, manzanera de Cuauhtémoc,
cer", explicó.
Chih., entre otras, Torres Sánchez expresa satisA raíz de la plaga de la mosquita blanca en los
fecho: "La canasta, la salvamos".
cítricos en 1988, el gerente de la empresa mexiLos retos son competir con las trasnacionales,
cana se propuso producir hongos entoinvertir
en investigación y exportar, aunque
mopatógenos y otros organismos benéficos ennecesitan normas oficiales que los protejan. (Edcaminados al control de estas plagas agrícolas.
mundo Derbez/ Héctor Olmedo S.)
Se proponen sustituir los agroquímicos por el Eduardo Torres Sánchez
18
petróleo para evitar crisis
Maria Luisa Villarreal Ortega
Plantas medicinales
carecen de inversión
Aunque las plantas medicinales SOQ¡j
solución de 80 por ciento de la poblacién
para sus problemas de salud, no se dcsa:,
nan recursos para el desarrollo de investi•
gación de las mismas, expresó la Dra.
María Luisa Villarreal Ortega
Al impartir la conferencia "Invcsti>
gación del cultivo de plantas mcdici·
nales" ante estudiantes e investigadora
de la UANL el 27 de junio, la investigadora describió los resultados de su
principal línea de investigación referida a
la identificación de nuevas moléculas ccm
actividad farmacológica de plantas mcdtcinales mexicanas y la producción de las
mismas utilizando sistemas controlados
de cultivo en tejidos vegetales.
De acuerdo con estadísticas de la Organización Mundial de la Salud, 80 pa
ciento de la población soluciona sm
problemas mediante las plantas mediánales y pese a ello, revela Ortega, jefa del
Departamento de Productos Naturales
del Centro de Investigación en Bioteenología de la UAEM, no se destinan recursos para el desarrollo de tecnología
que ayude a lá investigación de las plantas.
"Son muy pocas las inversiones que se
destinan para la investigación de estaS
plantas -afinnó la investigadora Nivel JI
del SIN- en la mayoría de las veces empresas extranjeras sólo invierten para descubrir un producto que pudiera ser cxplotado en la industria farmacéutica."
Sobre la vinculación con los centrOS de
investigación comentó que se participa
con instituciones como el Instituto de
Química de la UNAM; el Centro de Iovestigaciones Químicas de la UAEM Yd
Departamento de Biotecnología del Cíavestav. (Texto yfoto: Héctor Olmedo S.)
"podríamos cons1'derar marca
el límite de la exploración del
petróleo con la explotación".
Sigue la simulación
numérica de yacimientos que
ofrece alternativas de explotación a mediano y largo
plaw; la perforación de los
poros, el proceso de terminación y reparación restringida a localizar las mejores
condiciones de almacenamiento o de flujo del poro;
sistemas de producción,
manejo y transporte de los
hldrocarburos.
años."
Otra parte del programa,
México soporta su propresente
desde la perforación
ducción de tres millones de
barriles diarios en· la cuenca del poro, es la seguridad y
. de Burgos, Veracruz,
Salina del ltsmo, el área
mesozoico Chiapas-Tabasco, Tarnpico-Mizantla y el área marina de
Campeche que es la más
importante en producá6n.
Dijo que la exploración actual se ha centrado en yacimientos
profundos, siendo las de
mayor posibilidad las
rocas más someras consideradas del terciario,
en la cuenca de Ve- L
Leonel Toledo.
racruz, la de Macuspana
y la parte sur de la de
protección ambiental.
Burgos.
"La industria petrolera así
De acuerdo al crecimiento
demográfico y a las necesi- como trae beneficios también
dades industriales está con- trae muchos problemas. Destemplada la plataforma de pués de cada poro perforado
producción del energético. queda alterado el ecosistema,
"Lo que se requiere es ad- se crea un daño bastante
ministrarlo, si no se da eso, fuerte", explicó el regiomonpodríamos tener crisis en u- tano con estudios en el Instituto Politécnico Nacional.
nos ocho o diez años."
El cuarto eslabón, la caracEn su ponencia del 4 de
julio titulada "Caracterización terización de yacimientos, no
de yacimientos petroleros" , el es otra cosa que definir los asingeniero geólogo explicó pectos geológicos, estatigráfique esta es parte de la cadena cos, estructurales y sedimende la explotación de hidrocar- tológicos que pueden controburos que incluye la evalua- lar la acumulación de hidroción del potencial petrolero carburos, que pueden afectar
de la cuenca, identificar su explotación, además perprospectos, aplicación de mite evaluar un volumen
, métodos para identificar los original de hldrocarburos
yacimientos, la caracteri- contenido en ese yacimiento.
1
Integra varias disciplinas
zación de los mismos que
Aunque existen reservas
petroleras para 40 años, la
situación de los yacimientos
de hidrocarburos requiere de
una atención especial por la
fuerte declinación que presentan, advirtió Leonel Toledo, del Instituto Mexicano
del Petróleo.
"Hay yacimientos que están declinando hasta 40 kilos
de presión por año, si eso no
se toma en cuenta en vez de
acabamos esa reserva en 40
años, la acabaremos en 10
como la geoñsica utilizando
información sísmica, la ingeniería petrolera que evalúa las
características petrofisicas de
la roca, la geología que define
los tipos de roca, así como la
matemática o la ñsica desde el
punto de vista de distribución.
"Para llegar a realizar una
caracterización de yacimiento
es importante contar con la
mayor información posible y
esto es la parte clave en este
trabajo. "
Los yacimientos se pueden
clasificar desde el punto de
vista litológico, de fluidos que
contienen y de mecanismo de
1
producción.
Las caracterísiticas que definen un estudio de caracterización de yacimientos son el
tipo de trampa, la litología
que debe incluir su ronificación, los tipos de límites, la
geometría, profundidad, relieve estructural, heterogenedad, las subdivisiones estructurales y estatigráficas que
pueda presentar el yacimiento.
Dentro de las etapas de
formación de un yacimiento
petrolero el primer punto son
los tipos de trampa, es decir,
la conservación y transformación de la materia orgánica
para que se genere petróleo, y
el último el entrampamiento.
(Edmundo Derbez y Efraín
Aldama/ foto: Pablo Cuéllar)
Jorge Amigo Castañeda del AMPI y el rector Luis J. Galán suscriben el convenio.
Crean primer ~entro
de patentes en México
La Universidad Autónoma de
Nuevo León y el Instituto Mexicano
de la Propiedad Indusnial crearon el
primer centro de patentes en el país,
el cual tendrá como propósitos elevar el número de solicitudes de registro de nuevos proyectos, fungir
como banco de datos y capacitar a
universitarios que gestionen la aplicación de las nuevas tecnologías en
las empresas de la región.
Luego de que Luis J. Galán
Wong, rector de la máxima casa de
estudios, y Jorge Amigo Castañeda,
director general del AMPI, suscribieran un acuerdo de colaboración
con el cual se pretende proteger los
proyectos de investigadores y estudiantes de la UANL.
11
Sabemos que cada día se requiere establecer mejor colaboración
entre los institutos de gobierno, las
instituciones educativas y las empresas en el sentido de establecer metas
y objetivos para desarrollar profesionistas en este campo y que los investigadores de las distintas facultades puedan tener acceso a los últimos avances, bases de datos e información actualizada en lo que se refiere a propiedad intelectual 11 , comentó Galán Wong.
El rector puntualizó que la propiedad intelectual es la riqueza más
importante que tiene un país y que
sin ella es indiscutible que la nación
se queda anclada en el subdesarrollo.
11
& to úrúcamente se logra con la
colaboración de los tres sectores, en
este caso la instituciones de gobierno, las universidades y las empresas",
agregó.
Nuevo León, después del Distrito
Federal, es el primer estado en importancia en el reglón de solicitudes
de marcas y patentes, para este sexenio se tienen contemplado recibir
162 mil registros, informó Jorge
Amigo Castañeda.
"Lo que queremos es garantizar
que la información tecnológica esté
en manos del público usuario de
manera gratuita y ágil, además vamos a crear junto con la Universidad
un Centro de Patentamiento en
Nuevo León, que va a ser el primero
en la república mexicana 11 , refirió el
director general del IMPI.
11
Queremos con esto, elevar el
número d<: solicitudes de patentes
de mexicanos, después podrá venir
un proyecto junto con Conacyt y
con la Secretaría de Desarrollo del
estado para que esas tecnologías
que ya estén protegidas debidamente puedan llevarse a la práctica 11 , expresó.
En el Centro de Patentamiento,
el IMPI proporcionará capacitación
a universitarios en la búsqueda de información tecnológica para dar servicio a empresarios.
11
&a es una nueva carrera práctica, es un asesor en busca de información tecnológica para decirle a una
empresa de polímeros, de plásticos,
textil, cuál es la tecnología de punta
en el mundo, cuáles puede usar, y
después viene otro negocio que es el
licenciamiento de esa tecnología.
(Efrain Aldama/foto: Héctor Olmedo Saucedo)
19
�IV Foro de Emprendedores Universitarios Feuni 2001 11 Mujer Emprendedora 11
Motivan a.jóvenes a ser
-creativos y empre-ndedore
Con el objetivo de motivar a los
jóvenes para que desarrollen una
actitud creativa y emprendedora y
los incite a lograr la calidad y .
excelencia en su vida profesional ·e
impulsar la integración universitaria,
· más de seicientos estudiantes se
dieron cita del 21 al 24 de junio en
el centro de convenciones del
hotel Bahía Escondida
Texto: Eduardo Loredo Ri11era
Fotos: Héctor Olmedo Saucedo y Efraín A/dama Villa
MÁS DE
650 JÓVENES UNIVERSITARIOS
dieron testimonio de su capacidad
creadora, habilidad para sortear obstáculos, conciencia social y visión empresarial
para destacar en los cada vez más competidos mercados internacionales.
El Foro de Emprendedores Universitarios 2001 se llevó a cabo en las instalaciones del centro recreativo Bahía Escondida, con la asistencia de alwnnos provenientes de instituciones públicas y pri- •
vadas de Nuevo León, Guanajuato, Veracruz y Texas.
La cuarta edición del Feuni reunió a
estudiantes de nivel bachillerato, carreras
técnicas y licenciatura de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, Universidad
Regiomontana, Universidad de Monterrey, Itesm, CECyTE, CBETIS y CETIS.
Así como del Instituto Tecnológico de
San Andrés, Universidad Tecnológip{de
León y Universidad de Texas y'& M,
quienes participaron en las conferencias
magistrales, entrenamiento y simulación
de negocios, actividades académicas y de
convivencia.
El evento organizado por la UANL
fue inaugurado el viernes 22 de junio por
el gobernador Femando Canales Clariond, teniendo como invitados de honor
al secretario de Educación en el estado,
José Martínez; el alcalde de Santiago, Ruy
Montemayor Salazar, y el rector Luis J.
Galán Wong.
En el centro de convenciones también
20
se dieron cita el director general de Desarrollo Empresarial Mexicano, A. C.
(Desem), Jaime Santibáñez Andonegui;
la secretaria académica de la UANL,
María Elizabeth Cárdenas Cerda, y el coordinador del Programa Emprendedor de
la máxima casa de estudios, Ricardo
Garza Castaño.
En el mensaje inaugural, el jefe del
ejecutivo estatal convocó a l<?s universitarios a la superación pennanente, a buscar
nichos de oportunidad y aterrizar las
ideas, enmarcados en la realidad del contexto socioeconómico, situación que no
es fácil pero tampoco inalcanzable.
"Tenemos la capacidad para salir adelante, pero qué es lo importante en esto,
que nos analicemos, que seamos muy objetivos y realistas con nosotros mismos
porque no somos buenos para todo, pero
tampoco malos para todo."
Agregó: "Tenemos algunas cualidades
y muchos defectos, el secreto está en minimizar nuestros defectos y exaltar nuestras cualidades y tener la capacidad creativa para encontrar el nicho en el sector
productivo y, lo que es más importante,
en la sociedad, en el entorno humano,
para maximiiar esa oportunidad", comentó Canales Clariond.
Asimismo, los convocó a echar a volar
muy alto su imaginación y espíritu creativo, pero a la vez aterrizarlos, "que de aquí
saldrán muchos proyectos muy positivos".
Por su part~, el director general de De-
Proyectos innovadores y creativos
"Carreolamatic"
Estudiantes de
diferentes
instituciones de
educación
pública del
estado
Durante el acto inaugural del foro de emprendedores, el rector Luis J. Galán Wong dirige
su mensaje a los jóvenes no sólo de la UANL, sino de otras instituciones educativas.
presentaron en
sem dijo: "Ustedes hoy de verde están Pasteleáas Letty presentó el tema •Ji el foro una gama
representando la esperanza de una ciu- ama de casa a mujer emprendedm',
de productos y
dad, de un estado y de un país" para te- además de realizarse el panel "Empresa·
servicios donde
ner mejor calidad de vida.
rios universitarios" con egresados exiroo
"Un país logra tener mejor calidad dela UANL.
derrocharon su
únicamente a través de su gente y si loEl Foro de Emprendedores cuJnún6 d
creatividad e
gramos que tengan esa iniciativa, creativi- domingo 24 con la conferencia "Un nuedad, amor por,el trabajo y espíritu por la vo estilo de vida" que impartió José Luis
ingenio
superación pennanente, si ustedes tienen
Carreola con motor, de fácil desplazamiento en pendientes dirigida a las seño-
ras embarazadas y los abuelos, para transportar a bebés sin necesidad de esfuerzo.
Autores: Raúl Alexis Contreras Arenas,
Gerardo Mauro Gómez García y Carlos
"Chair&Up"
Producto que permite subir y bajar escaleras de una manera f.ícil y segura, mediante un mecanismo de tres ruedas implementado en la parte trasera de una silla de ruedas ordinaria, "mediante la ayuda de una sola persona y evitando los molestos problemas que se teman antes".
Autores: Javier Rivera Zertuche y Miguel
Escobedo Navarrete.
Ingeniería Electrónica y Comunicaciones de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
Futank
Noyola Cuevas, director de relaciones
públicas de Icono.
esas cuatro características y están imbuidos en una gama de responsabilidad social, con ganas de dar y darse a los
demás, lo demás es lo de menos",
comentó Santibáñez Andonegui.
Durante los cuatro días los
jóvenes emprendedores escucharon importantes conferen1tPor ser para la familia nu~
cias magistrales, participaron en
necesitada un fuerte sostén e in
certámenes y exposiciones de
prendedora de la alimentación, la
grandes ideas, además de tomar
dm::aci6n y la unión 11 , la Univers'
parte en competencias deportivas
ma de Nuevo León reconoció con
y eventos recreativos.
Emprendedor del Año a Ángela
Entre las ponencias desarroCanales.
lladas estuvieron "la actitud emEn el marco del IV Foro de E
prendedora en beneficio de la coUniversitarios Feuni 2001, el rector Lwi;
munidad U, impartida el 21 de juWong entregó la distinción a la pt! •
nio por Ángela Stelzer de
DIF Nuevo León, el 22 de junio, en el
Canales, presidenta del DIF NueConvenciones de Bahía Escondida.
vo León.
"En esta ocasión, la UANL ha se
El sábado 23 Rebeca Romero
como emprendedor del año a una
de Serna, directora general de
,,
ParaAngela
r Premio Emprendedor del Año
· guc por su gran dimensión humana, por su
eza, sensibilidad social, por la cálidez con la
realiza la trascendental misión que la so. le ha señalado", expresó Galán Wong.
cgó que la máxima casa de estudios otorgó
premio a Stelzer de Canales "por su testi·o personal, por la incansable entrega a su la·
·, por su entusiasmo y vitalidad que contagia,
la honestidad y generosidad que de ella em•
por la capacidad emprendedora que le ha
do no sólo el reconocimiento estatal sino naal y hasta internacional 11 •
s más de 650 estudiantes de las diferentes
aratorias, escuelas técnicas y facultades de la
retirar los desechos sobre la mesa. Autores: Mayela Vallejo, Diana Gómez, Alán
Beltrán, Éric Ávila, Pablo Díaz y Leyla
Cortés. Preparatoria No. 7.
máxima casa de estudios, así como de instituciones públicas y privadas de la entidad, tributaron una ovación a la homenajeada que, posteriormep.te, disertó la ponencia "La actitud emprendedora en beneficio de la comunidad".
El rector de la UANL manífestó que el reconocimiento a Stelzer de Canales es a nombre
de los 112 mil estudiantes, 14 mil trabajadores y
seis mil profesores de esta institución pública de
educación superior »por ser modelo de fe y esperanza y de calidad que desbordan en su entorno, por ser toda una emprendedora de éxito,
por dirigir con firmeza y ambición el DIF de
Nuevo León".
Con el eslogan "La solución marcha
sobre ruedas", insertaron dos ruedas en la
parte inferior del cilindro, con una base
que conjuntamente proporciona soporte
estacionario y de traslado al recipiente de
Arturo García Ro- gas, facilitando su mejor empleo doméstidáguez. Quinto semes- co. Autores: Carlos Cevallos Bautista e
tre de la carrera de Téc- Ignacio Magaña Pedraja. Escuela Indusnico Aparatista de la Es- trial y Preparatoria Técnica 11 .Alvaro
cuela Industrial y Obregón".
Preparatoria Técnica
11
"Kca'sber"
.Alvaro Obregón".
"The Usefull
Table Cover"
Mantel sintético con
un doble uso, como
mantel decorativo para
cubrir las mesas durante
eventos y que con sólo
estirar los cordones de
los extremos, se transforma en una bolsa para
Lenceáa desechable pensada en las
necesidades y comodidad de las mujeres.
Autoras: Carla Uvalle, Karla Elizaldi y
Berenice !barra. CECyTE
"SEAS"
Sistema electrónico de alta seguridad
Autores: José Salazar, Francisco Javier
de Asís Sandoval y Noé Muños Alemán.
CECyTE
21
�ALUMNOS DE LA UNNERSIDAD AtrróNOMA DE NUEVO LEóN DESTACAron
durante el primer semestre de 2001 en diversos certámenes de literatura,
ensayo económico e ingeniería.
En los últimos cinco años estudi:tntes de la Facultad de Ingeniería Civil han obtenido cuatro primeros lugares y un segundo sitio en el Concurso Internacional de Estudiantes de Ingeniería Civil "Egg Protection
Device". Este año la institución tenía amplias expectativas de sus muchachos a los que reconoció antes de partir a la competencia el pasado 23 de
marzo y ellos cumplieron al traerse de nuevo el máximo sitial con Míriam
A Alanís Alanís, Pedro A. Ramírez Garza y David Reyes Barbosa.
Además Rolando H. Garáa Vtllarreal y Luis B. Montemayor Marroquín, Mariano Salinas Arellano y
Heriberto Cavazos
Cavazos, se colocaron en el tercer y
cuarto sitios de la
competencia hemisférica.
Los
jóvenes
recibieron un premio por 600 dólares, una suscripción
a la publicación del
ACI Concrete International, un libro sobre diseño
del Concrete Reinforcing Steel Insti.tute y cuatro tomos
del ACI Manual of
Concrete Practice
2000, estos últimos
entregados a la biblioteca de la Facultad de Ingeniería Civil de la
UANL.
Texto: Eduardo Loredo Rivera
Juan Francisco
Fotos: Efraín A/dama Villa
Hemández Hemández, ganador del
Certamen de Literatura Interpreparatorias de la UANL 2001, convocado por la Preparatoria 16, sumó a su joven carrera el segundo lugar en el m Concurso Nacional de Creación Literaria Interpreparatorias del Itesm, categoría poesía.
Una vez más, un alumno de la UANL se adjudicó la beca "Luis Donaldo Colosio" del Tecnológico de Monterrey, el alumno de la Facultad
de Economía, Gabriel Aranda Jáuregui.
A nombre de la comunidad universitaria, el rector Luis J. Galán Wong
distinguió el 20 de junio a estos di.ez estudiantes al recibirlos en las oficinas del octavo piso de Rectoría.
"Cada tres meses la Universidad Autónoma de Nuevo León reconoce
públicamente a lo más excelso, a los mejores estudiantes por su destacada
participación en certámenes y concursos que obtuvieron un lugar excelente, llevando muy en alto los colores de la institución", expresó el Rector previo a la entrega de los diplomas.
En el evento estuvieron presentes el secretario general José Antonio
González, la secretaria de Asuntos Universitarios María del Carmen Cejudo y los directores de las instituciones reconocidas, Francisco Gámez Treviño, de lá Facultad de Ingeniería Civil; Pedro Villezca Becerra, de la Facultad de Economía, y José Efrén Castillo Sarabia, de la EIAO.
Su mérito
los distingue
22
Concurso Internacional
ªEgg Protection
Device•
Tercero y cuarto lugar
Rolando H. García Villarreal y Luis B. Montemayor Marroquín, Mariano
Salinas Arellano y Heriberto Cavazos Cavazos.
Facultad de Ingeniería
Civil
Concurso Internacional
"Egg Protection
Oevice"
Primer lugar
Míriam A. Alanís
Alanís, Pedro A.
Ramirez Garza
y David Reyes Barbosa
Facultad de Ingeniería
Civil
Obtuvieron el primer lugar del Concurso Internacional de Estudiantes de
Ingeniería Civil "Egg Protection Device", con sede en la ciudad
norteamericana de Filadelfia, auspiciado por el Instituto Americano del
Concreto (ACT por sus siglas en inglés).
El equipo coordinado por el Dr. Raymundo Rivera desarrolló un aditamento de concreto para la protección de un huevo, prototipo de máxima resistencia. "Este premio es muy importante porque vemos que el
trabajo que hacemos en la UANL se puede comparar con los realizados
en universidades de Estados Unidos, Canadá, Brasil, Chile, Irán y México", expresó Ramírez Garza. (En la imagen aparecen de izq. a der.
David Reyes, Luis B. Montemayor, Miriam A. Alanís, Pedro A. Ramírez y
Mariano Salinas)
Premio Nacional
de Investigación
Económica "Luis Donaldo Colosio"
El estudiante de la UANL desarrolló un estudio sobre la
estimación de los
Primer lugar
rendimientos de la escolariGabriel Aranda
dad, bajo la asesoría de los
Jáuregui
profesores Jorge Valero Gil e
Facultad de Economía
Hilda Martínez. El trabajo
permite conocer la proporción en el incremento del ingreso
salarial de los individuos en base a la escolaridad, diferenciado
su procedencia socioeconómica.
"El trabajo consistió en estimar los rendimientos económicos
de la escolaridad, bajo un enfoque del método centilico que
hace estimaciones en diferentes puntos de la distribución de
ingreso salarial, o sea, qué tanto aumenta el ingreso de los individuos al estudiar", comentó. Aranda se adjudicó la beca del
concurso nacion~l auspiciado por la Sociedad de Alumnos de la
carrera de Economía del Itesm y Bancomer, consistente en 35 \
mil pesos.
El estudiante de octavo semestre de la Facultad
de Organización Deportiva recibió un reconocimiento por parte del rector Luis J. Galán
Wong el 5 de julio.
Murayama se erigió Campeón Nacional Estudiantil, obtuvo dos oros en combate categoría 7075 Kg y en categoría ope,n, así como la plata en
Kata Individual
Ha obtenido el Campeonato Nacional Estudiantil
en las universiadas de 1997 en Monterrey, 1998
en Chihuahua y 1999 en Manzanillo. En el 2000
fue campeón centroamericano en El Salvador,
campeón panamericano en Santiago de Chile,
campeón mundial en Tokio, Japón.
Universiada Nacional
Estudiantil Veracruz
2001
Mejor depottista
delcalate
Alonso J4urayama
Facuttad de Olgani.·•Jad6n Deportiva
Superó en la edición 2001 a
unos 100 alumnos provenientes de diversas instituciones de educación media
superior del estado, tanto
públicas como privadas, tanto del ltesm, UdeM y UANL.
"La olimpiada es participar,
es divertirte y, más que nada, adquirir un conocimiento
que te sirve para toda la vida. Te incita a que uno mismo vaya más
allá", dijo el
Olimpiada Estatal
estudiante.
de Física
•
Primer lugar
Jorge Luis
Barreda Esparza
Escuela Industrial
y Preparatoria Técnica
"Álvaro Obregón"
m Concurso Nacional
de Creación Literaria
Intetpreparatorias del
Itesm
Segundo lugar
Juan Francisco
Hemández Hernández
Escuela Industrial
y Preparatoria Técnica
"Álvaro Obregón•
.......-.,._~
---t:~~ ....»~
,-;.,,..,._.,_,~,"7;:;;..~¡>.,,,
,. ,~-/4-:-·~ .,:,;,~
En el mes de abril brilló al competir con alumnos de aproximadamente 60
preparatorias, privadas y públicas de todo el país para adjudicarse el segundo
lugar con el poema "Niños anónimos" en el certamen de poesía organizado
por la sociedad de alumnos de la carrera de literatura. "Mi obra se trata, más
que nada, de amor a la novia y hacia la mujer en general", expresó. Próximo
a ingresar a la Facultad de Derecho, hace un reclamo en busca de espacios:
"Hace falta más difusión a la cultura porque casi no hay talleres literarios y
por qué no, que se incluya esta ma\eria no sólo como una opción, sino como
parte del plan de estudios".
�30 de julio
Máscara y títeres
7 de agosto
Presentación de la revista
Ciencia-UANL
Actividad para rúños de los trabajadores de la Universidad con el grupo La Luna y
el Dragón de Marcela del Río. El objetivo es estimular la creatividad infuntil a través de
la elaboración de figuras utilizando materiales nuevos y reciclables.
Jardínes de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, 15:00 a 18:00 h.
31 de julio
Presentación del libro Retratos
de Bárbara y homenaje a Horacio Salazar Ortiz
Participan como comentaristas Carmen
Alardín, José Emilio Amores, Ofelia Pérez
Sepúlveda y Margarito Cuéllar Zárate.
Se trata de reconocer el trabajo de Salazar
Ortiz en las letras y poesía regiomontana a
través de la presentación de su último libro,
•del que se hará. una lectura por parte de los
maestros de la Facultad de Artes Escénicas de
la UANL. Actúan Vrrgilio Leos, Mima Cora
Leos y Rubén González Garza.
Unidad Cultural Abasolo-Barrio Antiguo,
19:00 h.
Comentaristas: Juan Manuel Alcocer
Donzález y Margarito Cuéllar Zárate.
El consejo editorial y el cueipo de colaboradores presentarán a la comunidad científica la
publicación de los primeros números de la revista que tiene el objetivo de difundir los avances científicos e investigaciones realizadas en el
ámbito universitario. Forma parte de una serie
de programas- estratégicos de la Universidad
para la generación y difusión de la ciencia "que
tiene hoy -dice Alcocer- un valor cultural inapreciable", pues ejerce un efecto benéfico en la
sociedad. La revista cuenta con secciones definidas, además de presentar los avances
científicos e investigaciones de los investigadores de la máxima casa de estudios, difunde actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología en la institución, novedades ·
en los mismos campos a nivel mundial, nuevos libros y revistas, entrevistas con impulsores de diversas disciplinas en la Universidad, entre otras.
Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, 19:00 b;
8 de agosto
Cine y otros medios
en el nuevo milenio
Mesa redonda con la
participación
de Roberto
Escarnilla, Genaro Saúl Reyes, José Quintanilla, Roberto V illarreal y
Maximiliano
Maza, quienes comentarán las perspectivas del cine y otro; medios de comunicación
masiva en torno a la influencia en la comunidad para los primeros años del nuevo mikruo.
2 de agosto
Panel: Perspectivas
universitarias en posgrado
Directores de posgrado de distintas facultades buscan que los esrodiantes recién egresados de las universidades cuenten con información amplia y actualizada de los posgrados que
ofrece la Universidad. En el área de ciencias participa la Dra. María Julia Verde; en Ciencias de
la Tierra y Agropecuarias, Dr. Héctor de León
Gómez; en Ciencias de la Salud, Dra. Herminia
Guadalupe Martínez Rodríguez; en Ciencias
Sociales y Humanas, Dr. Adolfo Narváez Tijerina y en Ciencias Exactas, Dra. Nora Elizondo
Villarreal. Coordina el panel el Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, director general de posgrado de la
UANL.
Galería 4 de la Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frias, 11 :00 h.
Unidad Cultural Abasolo-Barrio Antiguo, 11:00 h.
9 de agosto
Índice general de Armas y Letras
y nueva imagen de la revista
Alfonso Rangel Guerra, Alfonso Reyes MartíQez y el Dr. Homero Garza
El índice general analiza y expone comentarios sobre los textos aparecidos a través
de los años en la revista, modalidades, géneros y conceptos, la riqueza de nuestra
lengua, la estética de la descripción, la profundidad de los mensajes, el sustento de sus
personajes, la expresión poética, la sublimación del pensamiento, etc. Resulta para el
investigador acucioso, un material invaluable
mediante el cuaj puede reconstruir una parte
importante de la historia de la cultura local y las
instancias que, en su momento, la impulsaron y
enriquecieron.
Este índice encabeza la serie "Índices" dentro del programa de publicaciones de la Secretaría de Extensión y Cultura, lo que viene a
llenar un vacío en el ámbito de la bibliografia
universitaria y a proponer a los investigadores
una herramienta más para facilitar su tarea en el punto
referente de la cultura, como necesidad objetiva del desarrollo del hombre indisolublemente ligada a la necesidad de atrapar su realidad social.
También se dará a conocer la innovación del libro
cibernético dentro de las publicaciones de la secretaría,
asimismo se dará a conocer oficialmente la nueva imagen
de la revista que representa una nueva etapa desde su
aparición en 1944 como un reto en el ámbito cultural
universitario. Nació como parte del proceso de expansión de una cultura nuevoleonesa que buscaba una identidad y una consolidación y aparece como un canal de
comunicación que expresó el palpitar de la cultura de su
época y que se ha ido extendiendo a lo largo de los años
para enriquecer la tradición cultural universitaria.
Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías,
19:00 h.
14 de agosto
Globalización
y competividad
en México
Mesa redonda
con el Dr. René Villarreal y el Dr. Mario
Cerutti, especialistas
quienes darán a
conocer sus puntos
de vista en relación a
los diversos aspectos
que inciden en la
globalización, perspectivas, influencias, formas de asimilación, así como los retos que representa a la competitividad mexicana y su relación con el desarrollo del país.
Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, 11 :00 h.
16 de agosto
Presentación del libro
Fiori di sonetto
El texto fue editado por el maestro Antonio Alatorre,
miembro de El Colegio Nacional, esmdioso de Góngora, Sor Juana Inés de la Cruz y otras grandes figuras de
la lengua española. Participan Alfonso Rangel Guerra y
Arturo Cantú. La comunidad intelectual conocerá esta
selección de sonetos renacentistas que muestran la
belleza del lenguaje de la época.
Auditorio Alfonso Rangel Guerra de la Facultad de
Filosoffa y Letras, 19:00 h.
Escuela de Verano
Una tradición cUlturál de
profunda huella social
Una de las tradiciones culrorales
de mayor trascendencia en la entidad es la Escuela de Verano organizada por la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Por décadas los veranos académi~os han dejado una profunda
huella en la conciencia de la comunidad.
Fundada en 1946 por el entonces titular del Departamento de
Acción Social Universitaria, Lic.
Raúl Rangel Frías, la Escuela de
Verano tuvo en esa primera etapa
once anualidades bajo la entusiasta
dirección del profesor Francisco
M. Zertuche (1946-1956), contando en esos años con la participación de las figuras más importantes del pensamiento y la cultura
mexicanos, así como de los más
relevantes intelectuales del (recién
llegado a nuestro país) exilio español.
Debido a la muerte del Profr.
Zertuche en 1956, tocó al Lic.
Santiago Roe! Garáa coordinarla
en su última emisión. Más adelante
se organizarían otras actividades
similares fuera de la Universidad,
como la Escuela Municipal de Verano "Francisco M. Zertuche", organizada durante la gestión del
Ing. César Lazo Hinojosa en Monterrey, y las escuelas de verano organizadas por diversas administraciones municipales desde hace varios años. En la Universidad se organizó posteriormente el Ciclo
Cultural de Verano "Profr. Francisco M.. Zertuche 11 , auspiciado por
las Preparatorias l y 3 de la UANL
en los años de 1970, 1981 y 1982.
Esta acción, tendiente a extender el conocimiento y la cultura,
fue impulsada por incansables promotores como el profesor Francisco M. Zertuche y el Lic. Santiago
Roel García. En esta aula dieron
cátedra personalidades como Octavio Paz, Alfonso Reyes, Carlos
Pellicer, José Gaos, Pedro Garfias,
José Emilio Pacheco y Carlos Monsiváis
Emmanuel Carballo, José Alvarado y María del Carmen Millán.
Con la fecunda y provechosa labor de muchos años, la Universidad
Autónoma de Nuevo León retomó
la anualidad tres décadas después de
su desaparición para ofrecer, una
vez más, los planteamientos y desarrollos más recientes en las diferentes
disciplinas.
Qrganizada por la Secretaría de
Extensión y Cultura, la Escuela de
Verano ha ofrecido desde su reinicio, en 1997, recitales poéticos con
obra de autores nuevoleoneses,
homenajes al escritor Pedro
Garfias y el Dr. Eduardo Aguirre
Pequeño, además de actividades
académicas impartidas por Gilberto Guevara Niebla y Ricardo
Garibay; y de tipo popular como
los conciertos de Julieta Venegas y
Eugenia León.
En su edición 1999, la Escuela
de Verano se dedicó a los centenarios de Jorge Luis Borges,
mediante el espectáculo teatral
musical de Alberto Espino, El otro,
el mismo, y del pintor Rufino
Tamayo, por lo que Xavier
Moyssén viajó con su conferencia
hacia el contexto político, social y
artístico del tiempo en que el
artista oaxaqueño inició y
trascendió su quehacer plástico.
Se rindió homenaje al escritor
José Emilio Pacheco por sus 60
años de vida y al artista de casa
Guillermo Ceniceros, mediante la
edición del libro ÚJs trabajos y los
días (1964-1999), que traza una
biografia donde los autores de las
críticas, ensayos, reflexiones, poemas y entrevistas crean pinceladas a
un óleo vivencia!.
Esfuerzos para profesionalizar
su trabajo y tender puentes para
crear programas instirocionales fue
la conclusión de los participantes
de la mesa redonda "La divulgación de la ciencia en México" .
Y en ese ciclo finisecular, Salvador Rueda Smithers, director de
Esrodios Históricos del Instimto
Nacional de Antropología e Historia, ofreció el Taller de Historia
Oral, cuyo lugar en el espacio historiográfico, tanto corno fuente y
versión de la realidad, es
indispensable para el rescate de
tradiciones, leyendas, cuentos,
vivencias diarias, anécdotas y tes~
monios.
Yen el cierre, Betsy Pecanins sedujo con su voz y en complicidad
del blues a los universitarios durante el concierto masivo en la explanada de Ciudad Universitaria.
En el 2000, Ely Guerra vino
con su guitarra y voz, el Ensamble
de Guitarras celebró su vigésimo
aniversario, se recordó a José Gaos
y Juan Tonda habló de los científicos en México.
-25
�Deportes
Selec~ al Campeonato ·
Mundial Juvenil de
levantamiento de Pew
en Grecia a partir
del 28 de julio de 2001
Esther Celina Yúa Aljona
Facultad de llfflcho y Ciencias Sociales
Campeona Nacional en la División de 69 ••
la Universiada Nacional Estudiantil 2001 :_
Jalapa, Veraauz, y ganadora de las . . . .
oro en envión con 90 Kg y en total 1S7.5Uf
y la plata en Arranque con 67.50 Kg
Estiban Leal Matínez
Facultad de Medicina
Ganó dos medallas de bronce en la divisi6n
69 Kg en la UnMISiada Nacional
2001, en Jalapa, Veracruz. en envi6n a11
Kg y en total con 232.50 Kg
Preseleccionados para
la Universiada Nacional
en China 2001
Atletismo
GustM Alejandro Sfller. Jabalina/ leyes
Rosa Nel1y Espltil CJstillo. fNrrina/ lt,1S
Doq Jleana Regalado SÍIO.
í.aminata/ file
~
Maltela Ci6mez Radñgutz/ Conuricm
LA UANL DISTINGUIÓ A SUS ATLETAS
que conquistaron el subcampeonato de la
Universiada Nacional 2001 al ganar 40
medallas y sumar 1413 puntos en la tabla
general.
El rector Luis J. Galán Wong presidió
la ceremonia de reconocimiento el 14 de
junio a los medallistas e integrantes de los
selectivos por "ese espíritu universitario
de defender el azul y oro de la Universidad Autónoma de Nuevo León" en la
competencia desarrollada del 10 al 19 de
mayo, en las ciudades de Boca del Río y
Xalapa, Veracruz.
La delegación integrada por 167 deportistas participó en las doce disciplinas
convocadas: atletismo, baloncesto, beisbol, futbol asociación, futbol de bardas,
karate do, levantamiento de pesas, nataciitn, taekwondo, tenis, voleibol de
playa y voleibol de sala, sumando un total
de mil 413 puntos para colocarse en segundo lugar nacional y ubicarse en el tercer lugar en el podio de medalleo con 40
preseas.
Agregó que, así, la UANL se consolida como una potencia deportiva entre las
instituciones de educación superior del
país, situación que la compromete a elevar la calidad y cantidad de espacios de
entrenamiento físico en los diferentes
campus del área metropolitana de Monterrey.
26
"Vamos a mejorar e incrementar las ins- agradeció el apoyo y compromiso institutalaciones deportivas, hay necesidades de cional para con el deporte universitario de
establecer algunas albercas en el Área alto rendimiento, correspondido con los
Médica y Mederos, ampliar más los cam- resultados en las pasadas competencias espos deportivos y buscar mayor difusión del tudiantiles.
"La Universiada Nacional es un gran
deporte universitario del que ya tenemos
ahora y vamos a hacer una convocatoria escaparate que incluye la participación de
hacia dentro de la Universidad para que to- todos los sistemas de educación superior,
dos los estudiantes puedan participar en al- públicos y privados, tecnológicos reguna disciplina", dijo el funcionario en la gionales y normales, lo que permite ponsala de~ múltiples de la Biblioteca Uni- derar el potencial deportivo de nuestra
Universidad", comentó la alumna de la
versitaria Raúl Rangel Fáas.
La máxima casa de estudios apoyará Facultad de Derecho.
El entrenador de voleibol playero,
académicamente a los atletas con "material didáctico, con cursos que mejoren su Juan Marciano Garza, entregó la medalla
preparación como profesionistas y de- de plata al rector Luis Galán Wong, presea conquistada en
portistas.
"No vamos a es- Grupo de animación de la UANL el punteo de la
tabla general.
catimar
ning6n
En la ceremonia
centavo para que el
estuvieron
presenentrenamiento, los
tes el secretario
métodos de trabageneral, José Antojo, el material que
nio González Trerequieran para la esviño,
y el director
cuela lo tehgan en
general de Deporprimera
línea" ,
tes, Rosendo Salas,
puntualizó Galán
así
como el cuerpo
Wong.
de entrenadores.
A nombre de los
Campeonas Regionales Zona Noreste de la
deportistas, la triple Organización Nacional de Ponistas 2001, se realizó (Eduardo Loredo
el 1 de julio en Saltillo, Coahuila.
Rir,era/ fotos: Hécmedallista en halHan sido Campeonas Nacionales en 1998, 1999
tor Olmedo Saucey 2000. Campeonas Regionales en 1997, 1998,
terofilia
Esther
1999,
2000
y
2001.
do)
Celina
Velazco
El entrenador es Horacio Arquieta.
Futbol socm femenil
Rosalba Guadalupe CISUlieda fi1la/ RID
~~~~
St,ri Dolado Slqn/ FOD
Alejandra 5antana/ FOO
Futbelso«el'vnlll
Héctor bnl6n Martinrz/ Odontologta
HéctorA.GaráaNan./Lfo;e5
Mio de Nf!,ls 6uajanlo/ lejes
Pnlfr. loberto 6adea II/IIJ/ Enbenador
Seleccionados nacionales
al premundial en Cuba
27-30 Julio y al
Norceca categoría mayor
en Barbados, agosto
Voleibol van,nU
Carlos Samuel COl1lllltD Liñin/ A¡quitedld
Juan José Gama VftrmlJla/ FOO
Seleccionada nacional
al premundial en Puerto Rico,
16-19 julio y al Norceca
categoria mayor en
República Dominicana, octubre
Voleibol fememt
Setena Borges AJalj/ FOO
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
5
Número
Número de la revista
85
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 85, Julio 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/07/2001
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014528
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Bibliotecas
Derecho
Derechos humanos
Educación
Miguel León Portilla
Tecnología
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19685/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._No._68._Junio._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014554ocr.pdf
ee7b8f9fc86593a0774e80e7c56c80cf
PDF Text
Text
w,.
n, " 2,
Jr<i~ e-l1 t~cd~~ Ut1c~ díc~ <sl1 ·l.:~i·cdc~
e lJct·c,l¡ ~ G,Qt·c<=lct1c~ dc11de- t2ct·
~<=l~ lfutedc~ ~e- lt1.1@fftil1 cclt11cdc~ • ~ ~u
' ~ Ltt~ ltbt·e-t-fc.~ d.e ~GJLl~St d'2- le ce.lle
• ct·cc~ ·
~.ln.tf;Acfe~ de Le p~ll ~ l QUélc t e~c t1c.' .. ~: .•e t1 le
~~ .~.@ l11c echcd~· cl"·bcl~tllc \=l t~t·e-tntc l~ fcguct·c
. . ,\lJ(&l1[(:il;
19
�"Es la primera vez que y_o me propongo ganar un
premio, concursar. Me puse un reto: terminar esa
novela, que ya tenía varios años inconclusa.· La
acabé, me la revisó un amigo y la metí en un sobre.
Yo soy periodista de tiempo completo~ pero me di un
ti~mpito para revisar, imprimir la novela y entregarla al
concurso. No me arrepiento"
Gabriel Contreras
BARCEWNA.- 11 Elenita 11 , así la llamaba
Octavio Paz con una mezcla de cariño y paternalismo. "Elenita", porque era una rubia
curiosa, bonita, dientes de ratón, ojos azules,
preguntona. "Elenita" porque a veces resultaba impertinente en sus preguntas directas y aparentemente inocentes, despistadas,
desinfonnadas. 11 Elenita" por
su corta estatura. 11 Elenita 11 ,
porque era una de las pocas
mujeres que aspiraban a
ejercer ese "oficio de hombres" que era el periodismo
mexicano en los años cin,,
cuenta. 11 Elenita 11 • Muchos
~,•~
estaban enamorados de "Elenita 11 , incluido
Juan José Arreola. Los años han pasado y
11
Elenita" se ha convertido en "Elena" . La
suya es, sigue siendo, una de las plumas de
mayor influencia en los terrenos del periodismo mexicano contemporáneo. Junto a
esfuerzos tan diversos como los de Femando Betútez, José Emilio Pacheco, Julio
Scherer, Carlos Monsiváis, Vicente Leñero y
Octavio Paz, Elena Poniatowska (mexicana
nacida en París) ha contribuido grandemente en la profesionalización del periodismo en México, más allá de las convencionales barreras de género y especialidad.
Aunque es autora del reportaje político más
importante del periodismo mexicano de la
segunda mitad del siglo XX (La noche de
11atelolco); aunque sus entrevistas con
Gabriel Figueroa, Luis Buñuel y el Indio
Fernández son verdaderos clásicos del
género; aunque ha desoordado una y otra
vez los diques del periodismo para darse a
conocer como cuentista, escritora teatral y
novelista, Elena Poniatowska sigue viéndose
a sí misma como una "reportera", una "entrevistadora". Elena Poniatowska comenzó
su carrera en &célsior en los años cincuenta,
en aquellos días auténticamente fragorosos
que anunciaban grandes cambios para el periodismo mexicano. Y muy pronto quedó
convertida para siempre en carne de redacción. Con pluma y libreta, retrató como
muy pocos a su México a través de sus protagonistas políticos, sus personajes callejeros
y sus artistas; a ese mismo México que hoy
la mira con respeto, cori orgullo y con nostalgia. Hay dos puntos donde encontrar a
Elena Poniatowska en México. Uno: en su
20
I
casa de Chimalistac, encerrada, escribiendo. Y dos: en cualquier otro lugar de
México, también escribiendo. Pero esta
vez no está ni en su casa ni en su país. Esta vez "E1enita" ha pasado unos días en
París, unos días en Estados Unidos, en
Madrid, y luego ha venido a parar a
Barcelona, donde por cierto los
aparadores de las librerías se hallan colmados de su nombre. En cada una de las
librerías de Balrnes, de la calle Mallorca,
de Pelayo, se miran ejemplares de La piel
del cielo, esa novela con la que E1ena o
E1enita, se ha echado al oolsillo el Premio
Alfaguara. Es la primera vez, por cierto,
que un autor mexicano gana este prestigioso premio. Acudimos a encontramos
con Elena Poniatowska al Hotel
Calderón, a un par de calles de la Plaza
Catalunya. La encontramos conversando
con un reportero argentino. Era más o
menos la quinta entrevista de ese día.
Pero Elena Poniatowska jamás pierde la
sonrisa. El argentino se terminó su refresco, puso off en su grabadora y salió en
busca de un taxi. Nos
quedamos con ella.
Mientras usted recibe el
Premio Alfaguara de manos
de don Jesús de Polanco, en
Méxi.co se anuncia el cierre de
dos revistas culturales: Equis
y Viceversa. Todo parece ir
muy bien, pero también muy mal para la
literatura en Méxi.co.
La renuncia de Braulio Peralta a Equis
y la desaparición de su revista ya se
conocía. Lo de Viceversa no. Es algo terrible que en nuestro país las revistas no
puedan continuar. Y lo peor es que las revistas de rock and roll sí se venden. Pero
si a eso le sumamos el gravamen proyectado para los libros, queda completo el
espantoso panorama actual de la cultura
mexicana. Estoy segura de que van a
morir muchas pequeñas editoriales y
muchas librerías mexicanas...
Y eso que no hay muchas librerías en
Mexi.co.
Hay más librerías en la Ciudad de
Barcelona que en todo México como
país.
El año pasado Carlos Monsiváisganó el
premio de ensayo Anagrama, ahora ustd
gana el Alfaguara de novela. Los periodÍstRI
mexi.canos están progresando... en Europ11...
Monsiváis merece eso y más. Y si yo estoy
ganando el Alfaguara, lo están ganando los
periodistas de México. Esto que ocurre con
La piel del cielo es una prueba de que se
puede escribir una novela entre uno y otro
reportaje, entre una y otra entrevista, entre
una y otra prisa. El periodista siempre dice
que el periodismo le impide escribir ficción,
pues ya se ve que no.
No hay nada más opuesto al Méxi.co con·
temporáneo que el ámbito científico. ¿Q}d la
convenció de escribir una novela acerca de los
entretelones de la investigación científit,
mexi.cana?
Me interesó porque mi .marido, que ya
murió, fue científico, y mi hijo Emrnanucl
Raro Poniatowska se dedica a la física. Yo
siempre he estado ligada a la ciencia, aunqpc
nunca la he entendido. Pero esta novela no
se trata de la ciencia en sí misma, sino de la
falta de apoyo a la ciencia, de los problemas
para ejercerla, de la fuga de cerebros, todo
eso mezclado con algunos amores inventados por mí para el protagonista.
Usted no esgente de cocteles, y ahi estaba en
Madrid brindando con Miguel R.Jos, con Jesús
de Polanco, con E/vira Lindo, con Muñoz
Molina, con Clara Sánchez...
j
Esto ha sido un torbellino para mí, una
sorpresa en toda la extensión de la palabra,
una novedad. Tengo una entrevista cada
media hora, y mi costumbre era hacer las entrevistas, no concederlas. Ha sido divertido,
pero es cosa de un momento. Cuando regrese a México, me encerraré nuevamente a
redactar, y saldré con mi libreta a hacer entrevistas, como siempre. Sí, me han dado un
premio, pero los premios pasan.
¿La ha entusiasmado de algún modo, como
testigo, como inteiectua~ la administración
del presidente Vicente Fox en Méxi.co?
Yo creo que el ascenso de Fox ha sido importante para México. Los mexicanos no
queríamos saber nada más del PRI. Estábamos hasta el copete del PRI. YFox, hasta el momento, ha enfrentado con muy buena voluntad y con entusiasmo, por ejemplo,
el asunto zapatista. Fox se mostró dispuesto
a escuchar al zapatismo, incluso aceptó los
recharos del Subcomandante Marcos. Fox
no tomó a mal la actitud de Marcos. Y ahora la ley indígena ha comenzado a discutirse,
a ver qué sale de ese estira y afloja.
En ese mismo panorama social parece estar
murgiendo la censura contra la literatura.
Ojalá y no surja una nueva cerrazón del
panismo contra el trabajo artístico. Lacensura mexicana ya intentó atacar los textos de
Carlos Fuentes y de García Márquez. Esos
son muy malos indicios sociales dentro del
nuevo gobierno.
Usted rechazó el Premio Nacional de Peri.odismo en los setenta. Es la única mexi.cana
iJUt se ha atrevido a hacerlo.
Sí.
Y también, años después, ha buscado ganar el premio Alfaguara.
Sí. Es la primera vez que yo me propongo ganar un premio, concursar. Me puse un
reto: terminar esa novela, que ya tenía varios
años inconclusa. La acabé, me la revisó un
amigo y la metí en un sobre. Yo soy perio-
dista de tiempo completo, pero me di un
tiempito para revisar, imprimir la novela y
entregarla al concurso. No me arrepiento.
Firmó con el seudónimo de Dumbo,
¿por qué?
Cuando comencé a escribir periodismo, en 1953, quise finnar como Dumoo
porque había una periodista mexicana
que finnaba como Bambi. Entonces el
director del periódico me dijo que no.
"No voy a tener en la nómina a todos los
personajes de Walt Disney." Yo no quería
finnar entonces como Elena Poniatowska, porque temía que sonara a nombre de
españa rusa.
Gracias al Premio Alfaguara el resto de
sus obras serán publicadas en "España, ¿no
es así?
Hay libros míos que han sido publicados en España, pero sin que yo lo sepa.
Por ejemplo, en Lumen creo que se publicó Paseo de la Reforma, pero no tu·
vieron la amabilidad de hacénnelo saber.
En Círculo de Lectores también se publicó un libro mío, pero no sé ni cuál ni
cuándo, sólo sé que se publicó.
Usted habló de un burro en Madrid,
durante la ceremonia de entrega del premio.
Conté una historia que me contó la
escritora Rosario Castellanos. Un día, en
Chiapas, ella se encontró con un indio
que iba por el camino a lomo de burro.
Detrás del indio, a pie, una mujer caminaba cargada de leña. Rosario le preguntó por qué ella iba a pie. El indio le
dijo: "Es que ella no tiene burro". Y ahora ha ocurrido que a mí, a Elena Poniatowska, me han dado un burro para avanzar en él. Ya tengo burro, tengo mi propio burro. Pero yo soy "La Poni" y soy
peligrosa. Además, quién sabe si un burro se lleve bien con una "Poni" .
Cuando comencé a escribir
periodismo, en 1953, quise firmar
como Dumbo porque había una
periodista mexicana que firmaba
como Bambi. Entonces el director
del periódico me dijo que no. 11 No
voy a tener en la nómina a todos los
personajes de Walt Disney. Yo no
·quería firmar entonces co~o Elena
Poniatowska, porque tem1a que
sonara a nombre de españa rusa 11
11
11
ALAS DE TIGRE
Sirena tenue
Recordar nuestro cUR-rto
infinitamente claro sin fondo
apenas blanco
tu cuerpo y yo
recostat/qs en la cama de hierro
donde borrar tu esencia es dificil
sobre todo en las noches del norte
que nó puedp tocar ni violentar.
Despolvar el ayer del señor tiempo
velozmente envejecido
por el espejo de media lun11
del que tantt1S nces fuiste
huáped lejano.
J3l olvido es beber soñando
y perder
en un fejos f-XÜuulq que no existe.
TOCRS úi puerta y ya no estoy
p11rtímmllllá
del cant11r de Ú1J simuis
de todas las htuiflS y sus úígrinuu.
Nuestros viejos libros
siembrtJn diminutos ZiJmbis
en la pared que aún tiene venta.na
y cada uno escribe bajo cantot
nuestros nombres
traídos del país de los botones.
Hoy no estoy
abro ws ojos
te sueño tocandQ aún la puerta.
Así soy cama feón
en reflejo de tu imagen
pausa que hace aJ hablar tu cuerpo
sobre mi lengua
que llena mis poros
de hondot cristal.es.
A veces soy el secreto carbonizado
de tu alma que guareces
en tu. btijo 11ientre.
Sueño que roba de mi voz el intento
de volver a ser eco del colibrí
de invierno
que dibuja tu espejismo intangilbe.
Sirena tenue
pequeiíos secretosguardas
en un grito de Pandora.
Tu esqueleto es hoja en blanco
tipografiada a medias.
Giras sonrisa de niño
breve concierto del pasado
dond~ nuestra vida era campQ marciano
y yo ángel alacrán
con el aguijón acechándote
sirena de plumas
que sin miedo
sigues azotRndo úi puertti.
Juan Frandsco Heroáodtz
Primcrluptdd'N<MDOQmalnollttnrio~
tias ~ pcw: la liq,auria 16
21
�Páginas grises
Páginas grises
Sí hay concursos
Ene.avo sobrP literah1ra,.
.¡
XIII (.:;ertamen'Nac1onaf Monso Reyes 2001
!
renu
Hay dos categorias para participar: a) Escritores y público en
general y b) Trabajadores del riel y exferrocarrileros. Los
concursantes deberán enviar un cuento origina~ inédito y en
español cuyo tema sea el ferrocarril y sus estaciones. Como
extensión se piden múúmo dos cuartillas y máximo cinco.
Premio: Ú!ÚCO de $80 mil pesos.
Convocan: Conaculta, Ayuntamiento de Monterrey,
Conarte y UANL.
Informes: 8348 4382.
Cierre: 21 de septiembre de 2001.
Premios: Al primero y segw1do lugar de cada categoóa se
otorgarán $3 mil 500 y $2 mil pesos, respectivamente.
Convocan: Conarte y Museo del Ferrocarril.
Informes: 8348 4382.
Cierre: 18 de septiembre de 2001.
,
,
Premio: único de $100 mil pesos.
Convocan: UANL y Conarre.
Informes: 8329 4112.
Cierre: 10 de diciembre de 2001.
¡
!
¡
Se convoca a promotores culturales y artistas mayores de
edad, con residencia núnima de tres años en Nuevo León, a
presentar proyectos en el área de humanidades cuyos obje·
tivos sean la creación y difusión de las expresiones culturales,
la investigación, la capacitación, la formación y la sensibi·
lización artistica.
Premios: $30 mil pesos para cada proyecto seleccionado y
$60.00 mil a publicaciones periódicas.
Convoca: Conarte. Informes: www.conarte.org
Cierre: 27 de junio de 2001.
finsav~obre
15tescBl~ticas ·
¡
reffilo ac1onal ws ar oza y Aragon 2001 :,. ~Juegos Florales Nacionales
I
Pueden participar cualquier escritor residente en México
con lUl ensayo inédito, en español, de 30 a 60 cuartillas SO·
bre la vida y/o obra de algún artista plástico mexicano de
cualquier época o bien, con un análisis de los movimientos
plásticos desarrollados en el país sin intportar el periodo.
Premio: único de $60 mil pesos.
Convocan: Conaculta, INBA, Conarte y UANL.
Informes: 8348 4382.
Cierre: 5 de octubre de 2001.
Esta convocatoria está abierra a todos los poetas radicados
en México, para que participen con un libro de poemas cuya
extensión múúma sea de 60 cuartillas. Los trabajos deben
ser de tema libre, inéditos y deberán ser enviados a Calle 24
entre 27 y 29, C.P. 24100, Col. Centro, Cd. del Carmen,
Campeche.
Premio: único de $40 mil pesos.
Convoca: H. Ayuntanúento de Ciudad del Carmen,
Carnpeche. lnformes: (9)384 2412 y (9)3841870.
Cierre: ,20 de junio de 2001.
• Se recomienda a los interesados en estas convocatorias solicitar infonnes en los teléfunos y páginas web incluídas en esta lista, para atender correctamente a las bases de cada concurso.
ProMéxico
DaPid Tre,,iño Escobedo
Muchas veces recordamos nuestras clases de
"artísticas• cuando escuchamos referencias a las
diferentes disciplinas del arte, ¿Pero qué tiene es•
to de importancia o trascendencia? Aparecemos
de pronto atiborrados en las clases queriendo
aprender toneladas de teoría borrando así radicalmente las prácticas de contacto con el medio
exterior, que en un inietés por sobrevivir en este
mundo de competencia, olvidamos el valor puro
por reconocer y conocemos a nosotros mismo, el
conocimiento y contacto con el medió. No quiero
sonar dramático, mas siento que en las escuela~
22
se coarta a un camino que hasta hoy hemos
subestimado y menospreciado. B; así como entramos a primaria con el mínimo de materias humanísticas. ¿Cuántas genialidades han sido ¡,er•
didas?, La clase de artísticas es este espacio en
el que se toma al niño como sujeto lleno de ca·
paddades y valores que se desarrollan a ttavés y
en interacción con su propio proceso creador, se
les da la oportunidad de conquistar y poseer por
completo el destino de un momento. El alumno
que se fonna con respaldo de alguna disciplina
artística se verá estimulada su creatividad, tendrá
ejercitada su capacidad perceptual y crítica, desarrollará su capacidad imaginativa y de expresión, le beneficiará en relacionarse con los
cánortes de valor del adulto, tendiendo a desa-
Chiras pelas,
capirucho
y báilame
el trompo
umanirt,des
Edi .,
:1 H
Ffüanc1arte Declffioctava c1on 2001
acion Se c:v::::~s los escri~!:~::sex~~: i
avecindados en México, así como mexicanos residentes en el
enranjero. Se pide un ensayo o libro de ensayos inéditos, en
español, sobre la filosoña de la cultura mexicana, sus autores
\1
i
¡ fr~Pt¾ben Literario "Sobre rieles" 2001
Este concurso es sólo para escritores mexicanos residentes
en México o en el enranjero, con un ensayo o libro de en• j
sayos inédito y escrito en español, sobre literatura mexicana '
o literatura hispanoamericana contemporánea. Los trabajos i
tendrán un minino de 50 y w1 máximo de 200 cuartillas. 1
f¡DSaJíl sobffdCJ!lturaRaúl
BIBLIOFILIA
110llar su capacidad para pensar, sentir e imaginar, Je permitirá ahondar su capacidad de observación para favorecer el desarrollo de su conciencia estética personal y su sensibilidad. obte,.
niendo la comprensión del arte como medio de
expresión de experiencias personales y colecti•
vas llevándole al entendimiento dinámico del
arte como medio de comunicación en base al
conocimiento y sensibilidad.
Cuando nacemos, el mundo se pone a nuestros
pies y con los brazos abiertos para empezar con
esa exploración infinita que nos lleva toda la vi·
da; recuerdo las palabras de un gran maestro de
la pintura, Cezanne '' ... jQué difícil es acercarse a
la naturaleza sin prejuicios! Uno tendría que ser
capaz de ver como wi recién nacido. 11 Como he-
mos olvidado esto, cierto ambiente nos hace VÍII'
timas dejándonos, fonne nuestro camino,
y hasta rendición, ¿Cuánto tiempo nos costd
volver a encontramos?, e) arte busca y protegeli
identidad del ser, en pocas palabras: el derecho Y
la felicidad de ser uno mismo, Matisse: 11 El <&fuerzo necesario para librarnos de las manufac•
turas plásticas (difundidas por cine, propaganda.
etc. ahora más), exige cierto valor, pero un valor
imprescindible para el artista, quien tiene que
verlo todo como si lo viera por primera vez. Uno
tiene que ver, a lo largo de toda su vida, tal como
vio el mundo de niño, porque la pérdida de esta
facultad de ver acarrea la pérdida de toda expre·
sión original. '.' Las generaciones de hoy, son más
difíciles de exaltar dada la pérdida o anestesiada
Baúl Teatro, la compañía teatral compuesta por Elvia Mante y César Tavera,
:,presenta 4 Camila intaginación", un espectáculo con marionetas, sombras, varilla,
¡uante, teatro negro y narración oral. Las próximas funciones son los días 17 y 24
de jwúo a las 16:00 horas en la Casa de los Títeres (Padre Jardón 968, Barrio An·
tiguo). La entrada general es de $25.00 pesos. Más informes al teléfono 8343
1491 o en la página web www.baulteatro.com.
..............................................................,_..,,......,...........................................................
---
Explorando el
conocimieQto
Será un nuevo espacio escolar dentro de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias". La sala escolar "Explorando el
conocinúento" contará con actividades permanentes para la
introducción y el fomento a la lectura, la creación literaria, el
diseño por computadora y la creación plástica. Entre sus
talleres, estará "Jugarte", "Jugar y aprender", "Sopita de le·
tras", "Letras al aire" y "Navegando hacia la
sabiduría". Para mayor información sobre este
proyecto educativo, se encuentra Ana Lilía
Avanes Valenzuela, subdirectora de Servicios
Documentales, Sistemas y Tecnología.
'bilidad. necesitan que alguien les proporcione algo en qué
ahogar su ansiedad, en lugar de pensar y crear algo. ¿Por qué entonces impedir ese engrandecimiento de espíritu que nos hace ser
creadores y que se puede fomentar en la escuela o en casa? Dejemos fluya ese placer que desde tan corta edad se manifiesta, el
poder prolon~ más allá de nuestro ser con alguna creación,
tiene un grato impacto no solo emocional sino hasta psíquico y ffsi•
co. Anúnicamente hablando, mientras se estimule más Jicrealivi•
dad y sensibilidad , mayor armonía de pensamientos y mayor
número de soluciones. ¿Cuántos allos nos han costlldo el descuido
deel área emocional-<:reativa del ser humano? Muchos, y se palpa
en la frialdad del ser, la monotonía, la apatía, la incapacidad para
entender a nueslro semejante, en el parecer estar maquilados y con
ÜllOS cuantos caminos por seguir, con una óptica que venden en la
esquina, con ideas compradas de que: ¡esto nos toc(i vivir! ...¡Existe
un mundo de posibilidades! Pero cómo verlo con una curiosidad
Martha Leal artista plástica
universitaria graduada de la
Facultad de Artes Visuales,
hace posible esta muestra integrada por 38 obras donde el
tema central son los juguetes
tradicionales mexicanos. la
exposición que desde el pasado 13 de junio ocupa las
galenas de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias"
pennanecerá montada hasta el
8 de julio. Leal capacitada
también con maestros y en
talleres de la localidad, fue
presidenta de la Asociación
Plástica de San Pedro en
1998. Para esta muestra se ha
inspirado en su infancia y en
el interés porque los niños se
acerquen al arte de una funna
lúdica. la artista también co•
ordina el taller "Jugarte",
dedicado a la elaboración
de juguetes.
atonnentada, con un asombro olvidado, con miedo a buscar Yet·
rar, sin poder crear y no decirle a alguien lo que se siente tenerla a
lado, ¿Quién dijo que las manzanas se colorean de rojo? Lo que el
mundo del arte ofrece es un amplio camino de posibilidades, un
encanto por la vida misma y una capacidad de disfrute de )a misroa, genera impulso e inspiración para luchar por lo que uno es Y
expresar lo que uno piensa y siente, ya que es el origen Ynecesidad
del hombre. DisfrutemOs nuestro alrededor, nadie nos enseña a obseivar, de ahí las víctimas del consumismo y demás situaciones,
vayamos a los museos, son espacios que como libros abiertos nos
dejan observarlos para después terminar observándonos, lo mismo
con la música y artes escénicas, tanto más agudicemos nuestros
sentidos, tanto más será nuestra capacidad para controlar Ydisfru•
tar la vida. ¡Busquemos caminos, rescatemos valor, asombro Y
espontaneidad!, probemos algún tiempo con esta óptica, ¡Seguro
nos llevará a un vivir intenso y despiertos!
Delgado Moya, Arturo. Aurt<J del
normalimw melei&11no. Dütlogos wn el
profesor Hu,nberto Rllmos Loz/Jno.
UANL, FFyL, ENSB, UPN, SNrE
Sección 21 y 50, STENSE, STUANL,
AME Sección Nuevo León. 2001, 147
pp. Hace más de diez años, el autor
-normalista, educador, funcionario- rea·
lizó una larga entrevista al gran educador
nuevoleonés Hurnbeno Ramos Lozano,
fulJecido en 1999. Los diálogos, incluidos
en este volumen en forma de preguntas y
respuestas, plasman nada menos que la
historia del normalismo en México. Este
trabajo, concluido a fines de los
ochenta, se manmvo en espera
para su publicación hasta que el
núsmo Ramos Lozano sugiriera
retomar el proyecto para beneficio de los esmdiantes normalistas mexicanos. La obra se
divide en tres grandes apartados: 1) Positivismo pedagógico
y su influencia en la educación
normal durante el porfiriato; 2)
Educación normal como parte
de la ed4cación pública -urbana
y rural- produeto de la Revolución Me·
xicana y 3) Segunda Guerra Mundial,
posguerra y la propuesta de educación
para la Unidad Nacional de Jaime Torres
Bodet. La presentación de este libro fue
escrita por Nicolás Duarte Ortega, direc·
tor de la Facultad de Filosoña y Letras de
la UANL, y la Introducción corre a car·
go del mismo autor, proesor Arturo Del·
gadoMoya.
EXPOSICIÓN
Al este del paraíso
El Centro Cultural Alemán en coordinación
con la Biblioteca Universitaria "Raúl
Rangel Frias" presentan, desde el pasado
12 de junio, una muestra fotográfica que
reúne imágenes de Alemania del Este
antes y después de la ¡:aída del muro de
Berlín. Esta exposición se presenta en las
galerías de la misma biblioteca.
Textos: Marw Núñez
23
�Universidad Autónoma de Nuevo León
Secretaría de Extensión y Cultura
1
1
'
Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
'
Ofrece los siguientes servicios de cómputo:
\ 1 i:
.,
·¡
1 •
· Computadoras con equipo Pentium 111
•
•
1
· Multimedia
1
Costo por hora
Estudiantes UANL5.00
· Internet
· Office 2000
Usuarios externos 10.00
. · Impresiones láser
· Impresiones a color
· Digitalización
· Consulta electrónica
Av. Alfonso Reyes y Pedro de Alba. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L. Tel. 8329-4045 email capalfon@ccr.dsi.uanl.mx
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Número
Número de la revista
68
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
30
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2001, No 68, Junio 30
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
30/06/2001
Type
The nature or genre of the resource
Suplemento
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014554
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Certamen literario "Sobre rieles"
Certamen Nacional Alfonso Reyes
Elena Poniatowska
Financiarte
Juegos Florales Nacionales
Premio nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías
Premio Nacional Luis Cardoza y Aragón
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19684/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.84._Junio._Segunda_quincena._0002014532ocr.pdf
53374190289327620fb2f833034c8e8b
PDF Text
Text
~
ómica, una actividad
rsidad ha sido punta
Nuevo León (10-14)
�Preparatorias
Administración Central
Fomentan ortografia
entre estudiantes
Con el objetivo de que los
jóvenes desarrollen
habilidades de competencia
comunicativa, la
Coordinación de
Preparatorias realizó el
Cuarto Concurso de
Ortografía
Interpreparatorias.
Participaron 120 alumnos de
28 dependencias, incluyendo
la bilingüe, quienes
realizaron cinco pruebas
distintas que sumaron un
total de 927 puntos.
Consistieron en ejercicios de
puntuación, ejercicios de
aplicación de vocablos
homófonos, dictado de un
texto, de palabras y la
corrección de un texto.
Para llegar a la final cada
preparatoria entró en una
dinámica de promoción de la
ortografía mediante la
realización de concursos
internos donde fueron
seleccionados los mejores
cinco alumnos.
'Con estas dos o tres fases se
aseguró que los estudiantes
participantes en la final
fueran los mejores", explicó
Maáa del Carmen Roque
Scgovia, del Comité Técnico
Académico de Español.
La prueba inició el 11 de
junio después de que Maáa
Elizabeth Cárdenas Cerda,
secretaria académica, y
Martha Ledezma Martínez,
Ganadores
1. Idalia Guadal.upe
L6pez Montoya.
Prepa 7. (921 pts).
2. Sonia Cristina Castro
Hamelius.
Prepa 16. (920 pts.)
3. Mónica Reséndiz
Acosta.
Preoa 15 Madero. (919
pts.)
coordinadora de
Preparatorias, dieron la
bienvenida a los
concursantes.
Para los dos primeros lugares
hubo sendas computadoras y
para el tercero un efectivo de
tres mil pesos, así como
menciones honoríficas del
cuarto al décimo sitio y
diploma de participación
para todos los finalistas.
El jurado estuvo integrado
por Leñon Álvarez de la
Prepa 23, Myrna Alicia .
Cisneros de la 2, Diana Irma
Espinoza de la 15, Martha
Laura Chávez de la 8,
Francisco Javier Pedraza de
la 22, Patricia Ondarza de la
16, Beatriz Elizabcth Ortiz
de la Técnica Médicá,
Susana Marroquín de la
Alvaro Obregón y
Magdalena Monroy de la l.
(Eá.mundo Derbez
García/foto: Héctor Olmedo)
Tienen bachilleres·
encuentro teatral
Gana
concurso
literario
Escenario del devenir
histórico y cultural
universitario, el AuJa
Magna "Fray Servando
Teresa de Mier' del
Colegio Civil abrió su telón
los días 28, 29 y 30 de
mayo para la realización del
Encuentro de Teatro
Preparatoriano UANL
2001.
La muestra de arte
dramático contó con la
participación de doce
grupos universitarios que
montaron desde la clásica
comedia de Moliere, la
crónica cotidiana de
Carballido, hasta cuadros
de pantomima con reflejos
de la sociedad urbana
contemporánea.
El primer encuentro
organizado por la
Dirección de Actividades
Estudiantiles de esta casa
de estudios involucró a 120
actores, actrices, directores,
asistentes, coordinadores y
técnicos.
En el primer día de las
jornadas culturales
participó el grupo de teatro
de la Preparatoria 7 con la
obra La muerte pasa de
Woody Allen, en tanto que
los estudiantes de la
Preparatoria 15 actuaron
en el Médico a la fuerza de
Moliere.
La Preparatoria 22 estuvo
representada por Sidaharta
de Alejandro Llcona, la
Preparatoria 3 con El espejo
de Emilio Carballido y la
Escuela Industrial Alvaro
Obregón con un
espectáculo de pantomima
callejera de Gerardo
Carrillo, que repitió al día
siguiente.
El martes 29 compartieron
el escenario los grupos de
las Preparatorias 1, 8 y 9.
ganadores del Noveno
Concurso de Literatura
Interpreparatorias de la
UANL.
El primer lugar fue para
Juan Francisco
Hemández Hemández
de la Preparatoria Álvaro.
Obregón con los
poemas Simiia Tenue
(ver Alas de Tigre) y
Nitía traslúcida; el
segundo lugar lo obtuvo
Christian Lconel Castillo
Domfnguez de la
Preparatoria 23 con
F.scribo y La trolui,
mientras que Flor de
Guadalupe Montante
Arreola de la Prepa 7
Unidad Puentes, logró d
tercer lugar con
Huérfano de padn viv11 y
Los alumnos del Colegio
Civil representaron Enlace
con madre de Fernando
Moreno Nava, mientras
que los estudiantes del
La tercera jornada se
distinguió por la presencia
de dos escuelas foráneas,
ubicadas en la región
citrícola de Nuevo León.
La Prepa 6 de
Montemorelos repuso las
obras La prueba de Antón
Pablo Chejov y Sueldo
según capacidades de
Antonio Argudin. Mientras
que la Prepa 14 de General
Terán llevó a escena la
versión libre de El
empadronador con la
dirección de Dagoberto
Silva.
La Prepa 2 Obispado
presentó un cuadro de
pantomima y la 3 Nocturna
para Trabajadores montó
La historia de Ornit6bulos
de Abel Martínez, en tanto
que la 23 La Fama de
Santa Catarina mostró su
trabajo bistrióni,o con
Sotoba Komachi, el peat6n
plantel guadalupense
intervinieron con tres obras
cortas de Emilio
Carballido. Médico a palos
de Mario Luzzati y Tonino
Conti fue encarnada por
alumnos de la Preparatoria
9.
de Yukio Mishima.
Durante los tres días, el
espacio universitario lució
radiante al recibir a más de
mil 500 estudiantes del
nivel medio superior, así
como familiares y amigos
de los actores y actrices.
(Eduardo Loredo Rivera/
fotos: Helena Silva Parra)
FnNnO
Fortalece vínculo$ Con municipios
La Preparatoria 16 llcvó
cabo la premiación de los
Gabriela Jauregui.
Preparan a egresados .
para el mercado laboral
Programa:
8:45 •El profesionista
de hoy, desde la perspectiva industrial",
Femando Villarreal
Palomo, director de
Pena, doún; llanto....
CAINTRA
Las menciones
honoríficas fueron para
Brenda Alvarado Borrego
de la Prepa 16, Jorge A
Enrique Rangel de la
Alvaro Obregón, José R.
Guefa Morales de la
Prepa 9 y Daniela Andrca
López Yañez de la Prq,a
16.
En esta edición el género
convocado fue poesía. FJ
jurado estuvo integrado
por el escritor y poeta
Eligio Coronado, el
escritor Femando
Elizondo Garza y la Lle.
Maáa Cristina Bienes
Stevens.
La ceremonia de
premiación se realizó en
la Biblioteca Central Fray
Servando Teresa de Mier,
el 13 de junio,
encabezada por el
director de la
dependencia, José
Hernández Cervantes.
Participaron 40 jóvenes
(F,dmundo Derbez G.)
9-.45 "Iniciando un negocio propio, ¿una opción para mí?,
Blanca Nelly Guerra
Zambrano, directora
del Centro de Asesorfa
y Atenci6n a Negocios
deCOPARMEX
1G:45 a 11:30
"El
dedlogoparaelejecu-
tivo en la globa-
tización•,
Gabriela Jáuregui
Hemández, socia de
Amprop Intemational
11:45 Panel "Los nowles ejecutivos",
David Carrasco Salga-.tdgar Garcta Roddtuez, Osear Infante
Meltado, Vlctor Molina
y Ana Laura Balero
Salinas. Moderador.
Rubén Treviño Gámez
r-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1
Rector Dr. Luis Galán Wong
Secretario general lng. Antonio González Treviño
Secretario de Extensión y Cultura Lic. Ricardo Vlllarreal
•
•
1
• fil1,i11r1il1ria
Director José Garza
Coordinación &!mundo Derbez y Mario Núñez
Corrección y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Hemando Garza, José Carlos
Méndez, Carmen Avendaño, &luardo Loredo, Efraín Aldama Villa y Carla Mana de León Martfnez Webmaster Dagoberto Salas Distribución David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona. Salvador
Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo. .
Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis y difusión cultura~ficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000,
Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 0020391')7. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmados
son responsabilidad del autor. Distribución gratuita.
1
~
1
1
1
1
J
1
1
1
1
1
1
1
1
L------------------------------~-----------------. -------------------------------------------· __________________________________J
2
12:45 "lo que buscan
las empresas de los recién egresados",
Femando Gutiérrez
González, director del
Centro de Capital Intelectual de C0PARMEX.
Con el propósito de
brindar información sobre
los procesos y mecanismos
a los que deberán recurrir
los recién egresados una
vez terminada su carrera
profesional, ya sea en la
búsqueda de empleo o
emprender su negocio, la
Secretaría Académica, a
través de la Dirección de
Orientación Vocacional,
organizó el 1 de junio el
ciclo de conferencias "lII
Panorama Profesional para
los Recién Graduados •.
Durante el evento realizado
en el auditorio de la
Biblioteca ·universitaria
•Raúl Rangel Frías",
directivos de consorcios
empresariales de la
localidad informaron a los
universitarios sobre las
fórmulas que les permitirán
optimizar esfuerzos en la
búsqueda de un empleo
adecuado, además les
proporcionaron un
panorama actualizado de la
demanda laboral en el
estado en las distintas áreas.
Luis J. Galán Wong, rector
de la UANL, dijo a los
egresados que la
preparación y la
especialización son las bases
para ser un profesionista
exitoso.
"Una persona tendrá éxito
por dos razones, una a
.corto plazo, cuando decide
dedicarse más a su carrera,
a seguir preparándose con
una maestría o un
doctorado, la segunda
forma es sin hacer ningún
esfuerzo, dejando pasar el
tiempo.
De las empresas
nuevoleonesas, 70 por
ciento tienen egresados de
la UANL laborando en
niveles de alto y medio
mandos. (Efraín Aldama
Villa)
En apoyo a los programas de
desarrollo educativo, social,
de salud, económico,
tecnológico y urbano, la
UANL celebró el 5 de junio
la primera reunión con
alcaldes de 23 municipios del
estado.
El rector Luis J. Galán Wo~g
presentó los proyectos de
vinculación de la máxima
casa de estudios que
engloban los aspectos de
docencia, investigación,
serviáo social, difusión
El rector Luis J. Galán Wong expone ante los alcaldes del
cultural y asistencia.
El evento reunió al secretario estado la oferta educativa, servicios e infraestructura de la
máxima casa de estudios.
general de Gobierno, José
Luis Coindreau García, los
Universidad pretende
integral de los individuos
26 directores de facultades y
enlazarse a los programas
desde el enfoque biolos ediles de los municipios
particulares de cada
psíquico-social.
de Nuevo León donde la
comunidad para encontrar
La coordinadora mostró este
institución cuenta con
áreas de oportunidad, a la
programa que engloba la
planteles escolares.
.vez que "puedan recibir
parte docente, asistencial,
Al conducir la sesión
nuestros profesionistas y los
investigación y servicios, que
informativa sobre la oferta
técnicos y, sobre todo,
actualmente funciona en
educativa, de servicios e
conocer las necesidades que
municipios del área
infraestructura con la que
ellos tienen".
metropolitana como
dispone la institución, Galán
"Estamos muy conscientes
Apodaca y Guadalupe, a
Wong destacó la importancia que nuestra presencia debe
través de sus centros de
de fortalecer las alianzas
ser de mayor penetración,
salud.
estratégicas con sus
vinculación y que debe ser la Manuel Scpúlveda Stuardo,
comunidades rurales y
que ofrezca mejores
director de Educación a
urbanas.
alternativas para elevar la
Distanáa de la UANL, habló
La Universidad cuenta con
calidad de vida para los
del sistema de enlace vía
sus alumnos, maestros,
habitantes de estos
satélite con que cuentan las
investigadores e instalaciones municipios.
53 dependenCÍ.ai de la
académicas, científicas,
"Buscamos prestar el mejor
institución lo que permitirá
culturales, tecnológicas y
servicio a través de nuestros
desarrollar proyectos
deportivas, para coadyuvar
profesionistas o los servicios
educativos de bachillerato,
en las acciones prioritarias de que tiene la Universidad."
licenciatura, y posgrado, así
la entidad.
Mencionó que la
como en los niveles básicos
"Desde la regularización de
preparación continua es la
de primaria y secundaria,
la tierra, educación a
mejor área de oportunidad
además de estimulación
distancia vía satelital,
que visualiza la institución,
temprana para los menores
mejoramiento del medio
"ahora estamos plementando de 4 años y sus familias a
ambiente, hasta cuestiones
280 cursos de verano del 15
través de la radio.
de agricultura y preparar
de junio al 15 de agosto".
Elisa Navarro Cortés mostró
consultores para la mediana y Como parte de la reunión,
la naturaleza, objetivos y
pequeña empresa de los
Thelma Martínez presentó el alcances del programa de
municipios•, expresó.
vinculación y servicio social
Programa Universitario de
Sustentada en los proyectos
Salud y Educación para la
de la institución.
Visión UANL 2006 y
Vida(Prouniscv)que
A través de un video, el
Educación para la Vida, la
contempla el desarrollo
Hospital Universitario "José
Los alcaldes
"Es muy importante conocer todos
los aspectos de avanzada que la
Universidad tiene, sabemos que es
una institución de vanguardia y
de gran nivel en el estado como
en el país, el hecho de que hoy
nos proporcione la información de
todos sus programas, cursos y
diferentes apoyos extramuros nos
ayuda a desa"ollar a nuestra
gente, a nuestro personal en lo
que al áreo pública se refiere,
más ala comunidad en general '
Ramón Treviño Treviño
Ciénega de Rores
•A través de la Universidad
pudiéramos encontrar apoyo para
llevar acabo proyectos, por ejemplo, turístico o de obras, ya que
muchas veces, municipios como
en Sabinas, no se cuento con el
apoyo técnico ode profesionistos.
Otra manera de apoyo serio llevar
extensiones de facultades para
propiciarque los estudiantes no
busquen salirse del municipio.•
Femando González Viejo
Sabinas Hidalgo
'Hay muchos programas que
pueden llevarse a nuestro municipios que realmente puedan beneficiar onuestros jóvenes, y aparte
los programas que apoyan a lo
gente de escasos recursos que se
llevan a las comunidades y que
son de gran impacto y seNicio
para la sociedad allendense. •
Adrián Cavazos Parra
Allende
E. González • y la Facultad
de Medicina mostraron sus
áreas de servicios
académicos, investigación e
infraestructura médica, como
la nueva unidad de shock
trauma. (Eá.uardo Imedo
Rwera)
Proponen acciones para mejorar medio ambiente
La UANL, a través de la Secretaría
Académica, la Coordinación de
Preparatorias y de Estudios Generales,
celebró las Jornadas Universitarias para
la Celebración del Día Mundial del
Medio Ambiente en la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Frías"
En el ciclo de conferencias participaron
Katiuska Arévalo Niño con el tema
"Desarrollo sustentable"; Juan Antonio
García Salas con "Aves nativas y
migratorias" y Glafiro Alanís Flores con
"El agua y los beneficios ambientales
del bosque".
Arévalo Niño comentó que los plásticos
cien por ciento
sintéticos como los
hechos de polietileno
de baja densidad
pueden durar más de
200 años, mientras
los platos conocidos J
como de "bielo
seco" cuentan con
un promedio de 20 a
50 años.
' ~
!1
"El problema de ese
tipo de productos es la Dra. Katiuska
que están hechos a Arévalo Niño.
base de polúneros de
petróleo, son 100 por ciento químicos,
entonces, el problema es cuando son
descartados como un desecho sólido."
Ante esta situación, la alternativa es la
elaboración de plásticos biodegradables
cuyo promedio de vida es de seis a-12
meses. La jornada incluyó el panel de
expertos "Conéctate a la cadena de la
vida" con la participación de Benjamín
Limón Rodríguez, Gustavo Martínez
Turanzas, Glafiro Alanís y Juan Antonio
García Salas. Los estudiantes de
bachillerato y de licenciatura elaboraron
cartelones y módulos con materiales
didácticos. (Eduardo Loredo Rivera)
3
�( Área Médica
)r-~r-_..;...._-------~~,.;..__--___;_---~-----'(
Asume HU claves para el cambio
El grupo de animación de
Los Tigres en acción.
Impresionante exhibición de Wu Shu en la duela del gimnasio del Área Médica durante la semana deportiva.
Premia GAM a ganadores de torneos
El gimnasio del Área Médica clausuró las
77 kilogramos, mientras que Félix
celebraciones de su décimo aniversario con la Quintanilla (Odontología) obtuvo el primer
ceremonia de premiación de los ganadores de lugar de la categoría 56 a 62 kilogramos,
las diferentes disciplinas.
seguido de Octavio Zúñiga (Psicología).
El acto fue presidido por el director general
Los alumnos de la FaSPyN también tuvieron
de Deportes de l.r UANL, Roscndo Salas
una sobresaliente actuación en el torneo de
Villarrcal; la directora del GAM, Maria del
tenis de mesa al ser los ganadores absolutos
Carmen Liñán Sánchez; y el representante
de dobles varoniles con Víctor Chía
del Ejecutivo Lezmes Valdez Chapa, así
Moctezurna, Raúl Garza Hernández, Eliab
como por directores y funcionarios de las
Zúñiga Romero y A.bel Esquive!; por su
facultades ubicadas en el Área Médica.
parte, Pablo Sergio Maltos conquistó el
En el torneo de vencidas resultaron
segundo en singles al caer ante Eliud San
ganadoras las alumnas de la Facultad de
Juan de Odontología. Las alumnas de la
Salud Pública y Nuttición Xóchitl y Rosario
Facultad de Psicología Karla Patricia Alanís y
Rodríguez, mientras que en la rama varonil
Aurora Vázquez resultaron ganadoras en
se impusieron
singles femenil.
Absalón Tienda
El hexagonal de
basquetbol fue
(Medicina) y
Roberto Reyes
liderado por los
OsosdeFIME
Vázquez
que derrotaron
(Enfermeria) en
50-40 a
la categoria de 77
Medicina. Por 53a 85 kilogramos;
44 Medicina se
Jorge Garza Fox
coronó campeón
y José Israel
del cuadrangular
Flores, ambos de
de voleibol al
la Facultad de
derrotar a
Salud Pública y
Enfermería.
Nuttición,
(&iuardo Luredo.
lúcieron .el unodos en la
Presidium durante la ceremonia de premiación de Rivera)
categoria de 69 a los ganadores de los distintos torneos.
Celebra con trote Día
Mundial sin Tabaco
En conmemoración del Día Mundial sin Tabaco, el Centro
de Rehabilitación de Enfermedades Pulmonares
(CEPREP) del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio
González• llevó a cabo el 3 de junio un trote de 3.5K en
su quinta edición, denominado Tabaco o salud con el
propósito de involucrar a la sociedad en actividades que
prevengan y combatan las enfermedades causadas por
adicción al tabaco,.
Los fondos que recaudaron en esta quinta edición, donde
la cuota de inscripción fue de 30 pesos, fueron donados al
Hospital Universitario.
Los ganadores fueron: Arn:rando Carnacho y Laura Serna
(hormiguitas), Gerardo Flores y Zully Medellin (Infantil
A), Rafael Flores (Infantil B), Daniel Guerrero y ~abe!
Pérez (Juvenil), Fidencio Loera y Rita Ramírez (libre),
José R. Rangel y Marcha Méndez (Sub-master), José
Rodríguez y Olivia Madas (Veteranos), Eugenio
Rodríguez y Eisa Arzarnendi (Decanos).
4
Social y Heriberto Ortiz, supervisor enau,
Con el propósito de mejorar la atención al
del área de Trabajo Social.
paciente en calidad, calidez, oportunidad y
En
la segunda etapa, los mismos parti~
trato, el Hospital Universitario "José
seleccionarán a representantes de turno o
Eleuterio González • lleva a cabo el curso
departamento para formar una comisión
"Nueve claves para el cambio".
mutidisciplinaria de implementación abocada
Se trata de nueve conceptos organizados en
a diseñar un plan de trabajo que permita la
tres grupos: tres referentes a las cosas
aplicación de los conceptos.
(clasificar, organizar y limpiar), cuatro a la
"Queremos traducir el curso a un programa,
persona en sí misma (constancia, disciplina,
que la capacitación se
compromiso y bienestar) y
traduzca en resultados•,
dos al sistema organizacional
manifestó el subdirector.
(estandarización y
coordinación).
La tercera fase consistirá en J
desplegarlo a todas las área,
"Se busca que se aplique la
del hospital.
función de cada uno de ellos
a través de una estrategia no
En un plazo de seis o nuCYC
meses se espera abarcar todo
de forma aislada•, explicó
el nosocomio para lograr d
Roberto Mercado,
efecto multiplicador.
subdirector administrativo
"Más que a la parte técnica,
del Hospital Universitario.
está enfocado a la actitud y
Explicó que se pretende
comportamiento, el cambio
iniciar un programa para,
mediante el trabajo en
es necesario por una lúgicnc
mental, tener otro concepto
equipo, mejorar las
del trabajo que hacemos, del
condiciones físicas del
trabajo, esto a través de
lugar donde lo hacemos y d
Roberto Mercado, subdirec- beneficio que reporta.
mejorar el orden y la
limpieza, la colaboración de
tor administrativo.
(&imundo Derbez Garcúl)
los más de dos mil personas
de las diferentes áreas.
La primera etapa incluye
ocho cursos iniciados en
la Unidad de Shock
Trauma, en la cual se
busca la participación del
personal clínico,
administrativo, médico,
residentes, estudiantes,
admisión, caja, trabajo
social y vigilancia. "Lo
que queremos es que
interactúen", añadió
Mercado.
El curso es impartido por
Juana Maria Rodríguez,
jefa del área de Enseñanza
de Enfermeria; Oiga de la
Personal de la Unidad Shock Trauma toma parte del curso que
Rosa, subjefa de Trabajo
en la imagen imparte Olga de la Rosa.
Ayudan a mejorar control leucémico
El conocimiento es necesario,
pero no suficiente, para lograr
cambios en los patrones de
conducta alimentaria en
pacientes adultos con leucemia,
según el trabajo realizado por
Esther C. Gallegos Cabriales y
Rosa Elena Salazar Ruibal, de
las facultades de Enfermería de
la UANL y Sonora,
respectivamente.
La investigación utilizó
instrumentos como el
conocimiento que el paciente
tiene sobre su control
leucémico, dieta y ejercicio, así
como el enfrentamiento en su
hogar, es decir su
enfrentamiento a su realidad
sobre cómo mejorar su control
leucémico a fin de realizar su
vida y actividades sin verse
afectado.
Se trabajó con 21 pacientes
que participaron durante 10
semanas en una intervención
diseñada para aumentar el
conocimiento en estos
aspectos. A raíz de ella el nivel
•de hemoglobina glucosilada
mejoró de 11.56 a 0.13. Se
concluyó que las
intervenciones educativas
ayudan a aumentar el
conocimiento, pro serán más
efectivas si se combinan con la
consejería como proceso
interactivo de ayuda
profesional. (Edmundo Derbez
García)
Rosa Elena Salazar RuibaL
Ciudad Universttaria)
Adoptan y cuidan un árbol
Erasmo Maldonado al asumir la dirección.
FOD busca
. . ser
compet1t:1vo
Adaptar a la Facultad de Organización
Deportiva a las condiciones mundiales, "bajo
pena de no ser competitivos"y cumplir la
función educativa con calidad y eficiencia, son
objetivos de Erasmo Maldonado Maldonado
al frente de la dependencia.
"Debe tener la pretensión de hacer del
educando un ser más consciente, más
responsable de sus deberes morales y sociales,
así como la formación de valores universales
como justicia, libertad, paz, honestidad y la
tolerancia", refirió.
Maldonado rindió protesta para un segundo
periodo como director de la facultad
comprendido del 26 de mayo de 2001 al 27
de mayo de 2004, ante la Junta de Gobierno,
presidida por Gilberto R. Villarreal.
Luis J. Galán Wong, rector de la máxima casa
de estudios le impuso la medalla "Venera"
como símbolo de autoridad y que ostentará
durante el periodo.
A la ceremonia asistió Cayetano Garza
fundador de la institución y director de 19741981 y 1990-1992. (Efra{nAldama Villa)
Presentan libro
sobre arbitraje
Arbitraje comercialy ejecución de laudos, es el
título del libro de Francisco Javier Gorjón,
presentado el 24 de mayo en la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de
Criminología.
Su autor proyecta la lústoria y presencia de las
diferentes autoridades del arbitraje en
México, además de la conexión existente con
los poderes internacionales.
"Esta obra viene a ser un elemento
indispensable que hace mucho tiempo
estibarnos buscando quienes presentarnos
nuestros trabajos de métodos alternos de
solución y controversia, tanto en esta como
en otras instituciones•, afirmó Carlos Salas
Silva.
En el país, según Mariano Núñez González,
los ttibunales carecen de experiencia en
referencia al arbitraje y es por los tratados
internacionales que se hacen modificaciones a
la ley para así poco a poco manejarse el
arbitraje.
La facultad cuenta con estudios de posgrado
sobre los métodos alternos de solución de
controversia y el libro será un respaldo.
(Cristina MCZffUitic Castilla/foto: Enrique
Stula Gonwiez).
Con el propósito de fomentar la cultura
ecológica y producir en los alumnos actitudes
propositivas dirigidas al mejoramiento de los
recursos naturales, la Facultad de Trabajo
Social convocó al concurso ecológico:
"Revitaliza tu medio ambiente".
Uno de los objetivos de este programa era
sensibilizar a personal docente y arninistrativo
del cuidado del medio ambiente, fortalecer el
cuidado de los recursos naturales a través de
los alumnos y fomentar la donación a la
facultad de algunas especies vegetales
-✓.1crualmente cuenta con 78 especies
vegetales en sus áreas verdes.
Además provocar una inclinación por
adquirir conocimientos básicos sobre las
plantas.
El concurso consistió en donar y cuidar una
planta, inscrita con su nombre científico y
otro original, tipo de raíz, follaje, frutos y
uso, tiempo de vida, requerimientos mínimos
de mantenimiento, medio adecuado para su
desarrollo y susceptibilid;ld a la
contaminación.
La premiación se realizó el 5 de junio en el
marco del Día Mundial del Medio Ambiente
en los pasillos de la facultad con la presencia
de la directora, Lic. Luz Amparo Silva Marín.
El jurado que evaluó originalidad del
nombre, descripción y presentación de la
planta estuvo integrado por Ángel Roberto
González Soto, ingeniero agrónomo del
INEGI, Francisco Javier Acosta de la Cruz,
encargado del vivero
Anáhuac de la Facultad
de Agronomía y por
María del Rosario
Castañeda Cura, jefa de la
Biblioteca "Dr. Mario
Sergio Estrada". Los
premios consistieron en
impresora Lcsmark Z 12
para el primero, traductor
electrónico de 5 idiomas
Franklin para el segundo y
calculadora calendario al
tercero_, así como
membresía de la
biblioteca y
reconocimiento de
premiación a los tres.
(Adriana Ochoa)
Primer lugar
Equipo No. 1
Cuarto "E" Matutino
Planta: "La Güerita"
Laura Lilia Villarreal Orta
Maña del Sol González Carrillo
Segundo lugar
Equipo No. 4
Segundo ·o· Matutino
Planta: "Dot"
Norma Deyanira Almaguer Torres
Nereida Azucena Alvarado Aguilar
Rubí Esmeralda Chía Jaime
Tercer lugar
Equipo No. 6
Segundo •c• Matutino
Planta: •ta Princesa"
Blanca Ileana de la Torre Salinas
Irma Angélica Treviño Dávila
Ma. Del Carmen García Gómez
La Facultad de Trabajo Social propició el enriquecimiento de
nuevas especies para sus áreas verdes.
Preparatoria 3 Nocturna para
Trabajadores, maestro en los
colegios de Historia y
Sociología de la Facultad de
Filosofia y Letras.
Generaciones de baclúlleres
estudiaron su antología
Problemas eC<mómico·socia/es
de México como jefe de la
Academia de Ciencias
Históricas y Sociales de la
Coordinación de Preparatorias de la UANL. Publicó
Ensayo sobre la teoría mar·
xista de las clases (1973).
Militó en el Partido Co-
Actualizan a
bibliotecarios
La UANL y la UNAM unieron esfuerzos
para capacitar al personal bibliotecario de
Monterrey. Como parte de las relaciones de
intercambio académico, las instituciones
educativas ofrecieron a 14 bibliotecarios el
curso "Catálogo de autoridades electrónico"
en las instalaciones de la Facultad de Filosofia
y Letras.
Blanca Sánchez Luna, funcionaria de la
Dirección General de Bibliotecas de la
UNAM, impartió el curso y compartió sus
experiencias junto con personal del área de
procesos técnicos de doce centros de
información de esta casa de estudios.
"Los temas se eligieron de acuerdo a los
requerimientos para crear los catálogos de
autoridad y a la experiencia que se tiene en la
UNAM respecto a este tema" , explicó la
titular del área de Autoridades de Temas en
el Departamento de Procesos Técnicos.
La Dirección de Intercambio Académico y la
Dirección de Sistemas de Informática, con
este primer curso, comienzan un programa
de actualización y capacitación permanente
para el personal que labora en las bibliotecas
de la Universidad.
La finalidad es continuar con el proyecto
Biblioteca UANL abarcando las áreas de
cómputo, comunicaciones y redes, informó
Claudia Solano del Departamento de
Sistemas e Informática de la UANL.
En los próximos meses se tiene previsto
realizar los cursos: Procesos técnicos
automatizados Uulio), Evaluación de
colecciones (septiembre) y Publicaciones
peri6dicas (octubre). ( Cristina Mtzl]uitic
Castilla)0
Semana de las
instituciones
Fallece Máximo de León
El dctor Máximo de León
Garza, quien dedicó su vida a
la lucha social, falleció a la
edad de 70 años el 7 de •
mayo tras una larga
enfermedad. Dejó una
importante conttibución en
el ámbito de las ideas, siendo
fruto de ellas su libro
Monterrey: un vistazo a sus
entrañas. Nació en Sabinas
Hidalgo, N. L., el 26 de
enero de 1931, estudió en la
Facultad de Medicina,
titulándose en 1970. Fue
profesor y director de la
Participantes del curso. A la derecha,
Roberto Mercado, titular de Informática.
munista por el cual viajó a
congresos partidistas
alrededor del mundo,
dirigente sindical de los
trabajadores universitarios.
Fue editorialista en El
Ponenir y El Nacional.
(&imundo Derbez Garc{a)
La Facultad de Trabajo Social realizó la
Semana de las Instituciones con sesiones
informativas para los estudiantes de
licenciatura próximos a iniciar sus prácticas
en diversas organizaciones públicas y
privadas, en las áreas de salud, asistencia,
educación y empresarial. Las jornadas se
desarrollaron hasta el 31 de mayo con
especialistas del INSEN, Caritas de
Monterrey, UdeM, INEA, Hospital
Universitario "José E. González", DIF
Nuevo León, Centro de Integración Juvenil,
Cruz Verde y Alternativas Pacíficas, entre
otras. (&Juarda Loredo Rivera)
5
�Cátedra El Colegio Nacional ~ •
La universidad debe recuperar
función evaluadora: Glazman
El diputado Erik Fleming y Brian lantz del
Instituto Schiller en la Capilla Alfonsina.
Analizan caída
de globalización
La caída de los dogmas globalistas, la
vigencia del estado nacional y el principio del
bien común fueron temas abordados en el
ciclo de conferencias ofrecidas por el grupo
universitlrio "Leonardo da Vmci" y el
Instituto Schiller de Los Ángeles, California.
En las pláticas realizadas los jueves 17, 24 y
31 de mayo en la Sala de Historia de la
Capilla Alfonsina, el tema central fue el
derrumbe financiero mundial con el
propósito de analizar el trasfondo de las
políticas económicas que han llevado al
planeta a un estado de depresión.
Benjarrún Castro, del Instituto Schiller,
realizó el primer día una introducción al
tema abordado después por Erik Fleming,
diputado estatal de Mississipi sobre
• Roosevelt y el bienestar general".
En ella explicó las bases y principios
históricos y filosóficos empleados por el
presidente Franklin D. Roosevelt para sacar a
Estados Unidos de la crisis económica y
llevarlo a nivel de prin1era potencia.
Fleming partenece a una corriente del
Partido Demócrata denominada "los
genuinos demócratas" que trata de retomar
el ejemplo de liguas históricas como
Roosevelt y cuyo líder es el precandidato a la
presidencia en las elecciones del 2004,
Lyndon H. LaRouche Jr.
Con él acudió a la conferencia Brian Lantz,
del Instituto Schiller.
Para el grupo universitlrio "Leonardo da
Vmci • exponer el caso del país vecino es
importante dada la situación actual de
depresión económica que impacta no sólo a
esa nación sino a muchos otros países del
orbe, sobre todo aquellos con altos índices
de desempleo como Argentina y Turquía.
Liza Niño comentó que el individualismo y
la vida regida por el mercado demuestran la
disfunción de la globalización a la que debe
enfrentarse el estado nacional creado para
proteger a los individuos.
Las conferencias continuarán en el verano en
la modalidad de seminario. (Edmundo
Derbez García)
fi
l
, : •· ;;:·. l
Benjamín Castro dio una introducción al
tema del derrumbe financiero mundial.
6
Como las evaluaciones se constituyen en una
aproximación a las tendencias mundiales de
neoliberalización de la enseñanza, es
necesario que los centros universitlrios
recuperen la función de autoevaluación.
Así lo afirma Raquel Glazman Nowalski en
su libro Evaluació,i y exclusión en la
e11se1ianza universitaria, presentado el 7 de
junio en el auditorio del museo Marco.
Se trata de un trabajo de carácter analítico
donde hace una revisión general de la
práctica de la evaluación de la educación
superior en México y otros países,
confrontándola con sus principios básicos
que tienen tres dimensiones: teórica,
axiológica y metodológica, y técnica.
No puede hablarse de evaluación en general,
plantea la autora, sino según lo evaluado, por
ejemplo, la investigación, de manera diferente
a los investigadores; la docencia, con carácter
distinto a los docentes o el aprendizaje del
alunmo y las instituciones desde el punto de
vista administrativo, operativo y legal.
Las tres preguntas básicas son ¿por qué se
hace la evaluacióru, ¡para qué se hace? y ¿qué
se evalúa?, dijo la asesora en la formación de
los estudios generales de la UANL y
participante en el proceso de diseño
curricular de las carreras de Filosofía y Letras.
El libro, sustentado con análisis elaborados
en otros países, ve la política de evaluación en
la educación superior desde la idea de que es
global, fundamentalmente con un carácter
económico.
• Con esto -explica Glazman- se desvirtúa la
función de la evaluación, porque todas las
universidades que dependen de los recursos
se ven sometidas a procesos de evaluación
establecidos con criterios externos a la
academia."
e
Unidad Mederos
En un sentido amplio esto puede llegar a
crear un ambiente de límite a la autonomía
del conocimiento porque los que otorgan el
dinero establecen o aconsejan lo que debe
enseñarse.
"¿Por qué no hay libertad de cátedra?,
porque no son los académicos los que
deciden en función de planes y programas,
necesidades y secuencia del conocimiento."
Los evaluadores desligados a la academia,
deciden desde otros criterios, por eso el libro
pone de relieve la no coincidencia de criterios
entre los evaluadores externos y la
Universidad.
¿Qjliénes están atrás de todo esto?
Hay una política neoliberal que plantea la
evaluación como un elemento básico de la
política universitlria a partir del
planteamiento de que el Estado ya no puede
hacerse cargo de las universidades públicas.
Lo infiere de dOCUillentos de la OCDE y el
Banco Mundial. "A mí lo que me apura
-expresa Glazman- es la parte perversa que
tiene la práctica, desde el punto de vista que
se dice que la evaluación tiene ciertos
objetivos, pero son otros."
Estos objetivos se expresan en la exclusión de
grandes sectores de la posibilidad de llegar a
la preparatoria y de profesores, progranias de
posgrado e investigación del presupuesto por
no reunir niveles de excelencia.
La autora propone una salida consistente en
invertir el proceso, las universidades deben
encargarse de sus propias evaluaciones, por lo
que retoma en la segunda parte del libro el
carácter teórico, axiológico y metodológico, y
técnico de la autoevaluación.
"Las universidades establecen sus fines, su
propia ideología y su propia concepción del
quehacer académico, en función de eso ellas
.
Próximas
cátedras
XXI".
Raquel Glazman Nowalski
tienen que autoevaluarse. •
Puede ser necesaria la presencia de ciertos
evaluadores externos en ciertos rubros sólo
cuando existan criterios justificados.
La responsabilidad del cambio es de las
universidades, "si ellas cuentan con
suficientes argumentos para contrarrestar los
jucios de la evaluación externa, seria
suficiente ".
Si bien no existe una cultura de la
autoevaluación, hay conciencia en las
universidades de ser un proceso adecuado en
el ámbito educativo para la toma de
decisiones.
"Es un punto de vista académico, no tiene
que ver con la fiscalización ni con la
·
atribución de recursos.•
Asistió a la presentación, en representación
del rector LuisJ Galán, el secretlrio de
Extensión y Cultura, Ricardo Villarreal
Arrambide. (Edmundo Derbez García)
)1--------protesta a la nueva Sociedad de
Alunmos 2001-2003 presidida
por Norma Beatriz Elisa García y
del nuevo consejero alumno
Juan Antonio Medina Martínez.
El rector Luis J. Galán Wong los
invitó a sumarse a cada una de
las metas del proyecto VtSión
2006 cuyo objetivo principal es
hacer de la UANL la mejor
universidad pública de México.
Convenio con criadores de
ganado suiro
El 23 de mayo el rector Dr. Luis
Galán Wong firmó un convenio
de colaboración con la
Asociación Mexicana de
Productores de Ganado Pardo
Suizo con el propósito de
vincular la parte formativa de los
estudiantes con la actividad
CON EL TEMA "AsPECTOS REL:EVANTES DE IA
ciencia y la tecnología en el siglo XXI" se realizó el 1 de junio la sesión inaugural de la Cátedra El Colegio Nacional con la participación
de los doctores Francisco Bolívar Zapata, Jesús
Kumate Rodríguez y Octavio Novaro Peñalosa. El rector Luis J. Galán Wong dijo que a lo
largo de la cátedra la Universidad tendrá la experiencia de contar con distinguidos científicos
mexicanos, quienes darán vida a la actividad
académica de la institución al ofrecer parte II de
su experiencia, su visión en los aspectos de la
ciencia y la tecnología y sus retos para el siglo
Organiza veterinaria
semana cultural
La Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia llevó a
cabo su semana cultural y
deportiva del 21 al 25 de mayo
con un ciclo de conferencias
sobre aves exóticas, oftalmología
veterinaria, paleontología,
radiología y pláticas sobre aborto
y relaciones prematrimoniales
(Vtfac).
Dentro de las actividades
deportivas se organizaron
torneos de soft:bol, futbol soccer,
tenis de mesa (ping-pong) y
ajedrez con la participación de la
Facultad de Agronomía, la
Facultad de Enfermería y la
Preparatoria Técnica Médica .
Durante esta semana, organizada
por la Sociedad de Alumnos de
la facultad, también se tomó la
Consolida investigación la UANL
Rúbrica del convenio eón la asociación de criadores de ganado
suizo que permitirá vincular a los alumnos con la práctica laboral
empresarial.
Mediante esta alianza estratégica,
la facultad brindará servicios al
organismo más grande del país
para la tipificación sanguínea de
las crías y verificación de
paternidad entre otros beneficios.
El convenio fue firmado por el
rector de la UANL, Luis J.
Galán Wong; el director de la
FMVZ, José A. Salinas
Meléndez, y por Sergio
Hemández García, presidente de
la Asociación de Producción
Pecuaria. (Efraín A/dama Villa)
Biotecnología es área de
Continuará con la
Cátedra El Colegio Nacional el próximo miércoles 20 de junio con el
tema El genoma y la
ética.
La cita es en el Auditorio de la Biblioteca
Universitaria
"Raúl
Rangel Frías" a las
18:00 horas.
Pérez Tamayo es
profesor emérito y jefe
del Departamento de
Medicina Experimental
de la Facultad de Medicina de la UNAM. Pertenece a 48 sociedades
científicas nacionales y
extranjeras (miembro
honorario en nueve de
ellas) Ha publicado más
de 145 artículos científicos en revistas nacionales y extranjeras,
más de 60 contribuciones a libros, 33 libros (11 de temas científicos y 22 de ensayos
sobre distintos aspectos de la ciencia).
BoúvAR ZAPATA U.
biotecnología es un área que el país tiene la
oportunidad de usar para resolver una cantidad
importante de problemas.
Presentó un documento llamado "La
biotetnología moderna para el desarrollo de
México en el siglo XXI. Retos y oportunidades 11
como un esfuerzo de un grupo de colegas, entre ellos el Dr. Hugo Barrera y el Dr. Rodolfo
Quintero, a solicitud del Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología para ayudar a señalar
aquellas áreas en las cuales la biotecnología
Dr. Francisco Bolívar Zapata.
moderna puede ayudar a resolver problemas
importantes.
"En la biotecnología participan muchas dis- biotecnología es un área estratégica para Méxiciplinas con el fin de utilizar sus organismos co.
vivos o muchas de sus partes para la solución de
"Tenemos como otros países una gran biodiversidad,
la cual es un recurso extraordinariaproblemas importantes en diferentes áreas:
salud, alimentos, en el área agrícola, de la con- mente importante, más importante a la larga
dióa yo que el renovable, como los hidrocartaminación, en la industria."
El documento pretende señalar por qué la buros que terminarán."
Miguel león Portilla
EL FÍSICO Ü CTAVJO N OVARO P EÑALOSA CONSIDERÓ
El 10 de julio hablará del "Destino de los
pueblos indígenas".
Ha sido director del
Instituto Indigenista
Interamericano; director del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM, cronista de la ciudad de
Méxieo.
oportunidad: Bolívar Zapata
PARA EL DR. FRANCISCO
Debemos tener en México mayor número
de procesos sustentados por procedimientos
biotecnológicos para la solución de muchos de
los problemas, incluyendo el problema de la
generación de energía.
"No significa que vayamos mañana a cambiar la gasolina por etanol, pero sí hay que ir
pensando que parte del esfuerzo tiene que moverse en ese sentido y en la medida que le
demos valor agregado a los recursos naturales
mexicanos, las plantas medicinales, las frutas
tropicales, en la medida que estos productos
mexicanos tengan un mayor valor agregado, en
esa medida tendremos posibilidad no sólo de
resolver problemas importantes, sino tenemos
la posibilidad de exportar productos tecnológicos al exterior que pennitan conseguir divisas."
Las ciencias genómicas, que en última instancia es biología molecular, conocer el genoma
de los organismos vivos y las proteínas es un
área que va a revolucionar en muchos sentidos
la vida de la industria, la vida misma del planeta
a través del conocimiento, de la infonnación
genética de todos los organismos vivos.
"Es un área que debemos desarrollar en
México de manera importante", concluyó el investigador.
Energía e industria química, grandes
campos en el siglo XXI: Novaro Peñalosa
lazarillo p.ara caminar.
Peñalosa hizo un recuento según el cual la cuque en el siglo que inicia habrá una gran confusión
entre ciencia y tecnología en razón de dos grandes riosidad científica empieza desde el principio de la
campos, la generación de energía y l¡i gran industria raza humana, el hombre primitivo experimentó y
descubrió tecnologías para hacer vino o pan, hasta
química de transformación.
seguir
con los grandes descubrimientos de la tecA primera vista, en el área de las ciencias exactas,
se llega a pensar que las ciencias son para hacer tec- nología como la capaz de controlar, producir y
nología. "No es tan directa la relación, tenemos propagar el fuego.
"No hay ciencia sin método científico, si no tuque aceptar que no hay una relación unívoca entre
viéramos esta forma de operar en las ciencias, de
ciencia y tecnología."
Sin embargo, en la industria de la energía deberá exigir que haya una experimentación, creo que la
sufrir una transformación por la crisis de los com- experimentación se motiva en base a hipótésis teóribustibles fósiles y la crisis moral de la energía nu- cas y además nos obliga a regresar otra vez para
clear, y en ella deberá buscar a la ciencia como un convertirlas en teorías, leyes."
'
'
~
•l
'
.
~
.
\
;_¡ :, ,
, . ~,
Novaro Peñalosa ha incursionado
en el campo de las invenciones,
obteniendo cuatro patentes.
7
l1
�~ ' ..... ~': Cátedra El Colegio Nacional
.
México simple
consumidor
de tecnología:
Kumate
El Dr. Jesús Kumate, especializado en
inmunología, destacó que "lo aportado
por las ciencias biomédicas en el siglo XX
no tiene comparación con lo que ha ocunido en toda la historia de la humanidad".
Sin embargo, "como mexicanos hemos
sido simplemente consumidores de la tecnología, son muy escasos los mexicanos
que han hecho aportaciones en ese sentido".
Para el desarrollo tecnológico II tenemos que
hacer un esfuerzo titánico", en ese
tema no hay
ninguna
agenda, todo
está pendiente, destacó.
Consideró
que a partir
de 1900 el
desenvolvi miento de la
medicina fue
explosivo, al
desarrollarse
durante po-cos años muchos avances, entre ellos el electrocardiograma.
La medicina está para dos cosas: diagnosticar y tratar la enfennedad, es II un arte
científico y la medicina se hiro científica
cuando se descubrió que cada enfermo es
un experimento de la naturaleza" .
El diagnóstico del enfermo ha avanzado mucho por lo que se puede ver ahora
del interior del organismo y a ello se agrega la medicina molecular. El diagnóstico
realmente ha pasado a ser el ojo clínico.
La diferencia ahora entre. poder controlar o curar una enfennedad y morir por ella es que se dispone de medicamentos que
pueden controlar la mayor parte de los
padecimientos que aquejan al ser humano,
"realmente estamos en capacidad de controlar la mente" .
El desarrollo y descubrimiento de los
antibióticos supuso que enfermedades
mortales antes de 1940 como la turberculosis, dejaran de serlo y que el promedio
de vida de los seres humanos sea de más de
setenta años.
8
Ingeniería molecular es
la tecnología del futuro
Acercan la ciencia
a los jóvenes
Con la idea de que pequeños y jóvenes se acerquen a la ciencia y la tecnología, el VI Simpo.
sio de Ciencia y Tecnología ofreció talleres de iniciación científica.
"El usar el conocimiento para hacer mejor bil
cosas es una forma de vida, y eso hay que
cario a los niños 11 , expresó el delegado regional
del Conacyt, Dr. Héctor Menchaca Solís.
Los talleres de inducción o difusión de la il>
vestigación fueron proporcionados por la
Preparatoria 23 con los títulos de "Ácidos y
bases", impartido por los maestros Héctor García Leal, Esthela del Socorro Medina y Claudia
Olguín Juárez; "Semejanzas del triángulo", por
Rosa María Bemal Castillo, Eleazar Valdez y
Asunción Reyes Femández y "Fenómeno de la
dilatación lineal", a cargo de Eduardo Díaz y
Francisco Miranda.
Martha Eisa Martínez Villarreal impartió el
taller "Área máxima de un rectángulo utilizando
el método científico" y Juan Carlos Rubín, "la
mochila científica".
El simposio llevó por título "La investigación
en la educación", con el objetivo de difundir los
proyectos de investigadores a través de ponen~
en las áreas de ciencias exactas, educación, ecología y medio ambiente, desarrollo agrope·
cuario, salud y desarrollo industrial.
También se presentó el 24 y 25 de mayo una
exhibición de carteles en el lobby del auditorio
de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangcl
ma4
El rector Luis J. Galán Wong entra en comunicación directa con sus homólogos de
la región noreste al ponerse en marcha la red de videoconferencias.
Se integra UANL a Red
Universitaria del Noreste
Con el propósito de consolidar los
cuerpos académicos, promover el intercambio cultural, impulsar la investigación científica e innovación tecnológica, seis instituciones de educación superior integraron la Red
Universitaria del Noreste.
Las seis universidades públicas de
los estados de Coahuila, Durango,
Nuevo León, San Luis Potosí,
Tamaulipas y Veracruz quedaron enlazadas el 22 de mayo, a través de un
sistema de videoconferencias que per·
mitirá optimizar los recursos humanos y tecnológicos de las IES, que
cuentan con una cobenura potencial
de 300 mil estudiantes.
En un acto sin precedentes en el
país, Reune inició sus operaciones teniendo como testigo de honor al secretario de Educación Pública, Reyes
S. Tamez Guerra, desde Ciudad Vic·toria, donde estuvo acompañado por
el gobernador tarnaulipeco Tomás
Yarrington Ruvalcaba y el rector de la
UAT, Humberto Filizola Haces.
El ministro de Educación se comunicó en directo con los rectores de
las otras instituciones, entre los que
estuvieron Luis J. Galán Wong, de la
UANL.
Desde la Dirección de Educación a
Distancia, ubicada en la planta baja de
la Biblioteca Universitaria "Raúl
Rangel Frías", el rector de la UANL
envió un saludo al titular de la SEP,
ejecutivos estatales y a sus homólogos
del noreste.
"Es una red única porque es la
primera en el país que une a seis universidades públicas de la región
noreste de México", dijo Galán
Wong: Ellas tienen aproximadamente
15 por ciento de la matrícula nacional
en los niveles medio superior y superior, estimado en 1.5 millones de estudiantes de bachillerato, licenciatura
y posgrado.
"Obviamente es un compromiso
muy fuerte porque de un solo golpe
vamos a analizar los problemas de investigación, docencia y, sobre todo,
buscar la manera de crecer a través de
la educación a distancia."
Refirió que en la segunda etapa de
Reune contempla, con el apoyo de los
gobiernos estatales, distribuir la señal
a los institutos tecnológicos, "hacia la
parte de educación pública y en un fu.
turo privada que se desee integrar a la
red Reune y esparcir más la educación
a distancia" .
En cuanto a la contribución inicial
de la UANL al proyecto, Galán Wong
informó "nosotros ofrecimos en
primera instancia lo que es el consorcio internacional de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, vamos a
poner en la misma mesa los 10 países
y 20 universidades que alberga el consorcio y también vamos a poner los
programas de educación a distancia
que tiene la UANL y que ofrecen las
facultades de Leyes, Enfennería, Arquitectura, Trabajo Social y Con. taduría, que ya tienen muy avanzados
esos programas y que ya están impartiendo, en primera instancia para más
de cuatro mil estudiantes".
Al concluir el evento, reiteró el alto compromiso de la red ya que, "por
un lado, tenemos infraestructura que
pondremos a disposición y, por otro,
tenemos un área de crecimiento
fuerte en educación a distancia
porque la UANL ya no puede seguir
creciendo. (Eduardo ÚJredo Rivera)
Frías".
. Julia Verde Star, de la Asociación Neoleonesa
de Investigadores Científicos y Tecnológicos, A
C. (Anicyt), integrante del comité organizador,
señaló a la educación como la base para "asegurar que nuestros trabajos de investigación o de
desarrollo tecnológico se elevan y tengan una
mayor participación de los estudiantes" .
Al final un comité de evaluadores y los coor·
dinadores de las áreas del simposium eligieron los
mejores trabajos para otorgar premios, incluso en
el área de desarrollo agropecuario y ecología y
medio ambiente se eligieron dos primeros lugares. (Edmundo Derbez García)
Los estudiantes participaron en talleres de iniciación científica como una innovación en el sexto
simposio.
Habrá mayor inversión
.
. .,
ei:i 1nvest1gac1on
EN MÉXICO AUMENTARÁ lA INVESTIGACIÓN PORQUE
existe la presión gubernamental y porque las grandes
empresas mexicanas requieren investigar para sobrevivir, expresó el Dr. Rodolfo Quintero Ramírez, coordinador del Programa de Biotecnología del Petróleo
en el Instituto Mexicano del Petróleo.
El sector energético, fonnado por Pemex, la CFE y
la Compañía de Luz y Fuerza Motriz, anunció públicamente que para finales de sexenio destinará uno por
ciento de sus ventaS a investigación.
"Si lo mismo pasa con La agricultura y con las demás
áreas, creo que tendremos una posibilidad de financiamiento muy grande para La investigación en el país."
A ello se agregaría la necesidad de las grandes empresas como Hylsa, Pulsar y Bimbo, de producir
nuevos productos, aseguró Quintero al particpar el 16
de mayo en el seminario "Universidad y desarrollo del
CIT".
Para que la inversión de la empresa en desarrollo
tecnológico se aplique en las universidades "tienen que
hacer algo que induzca a realizar el gasto en ellas" .
Por ejemplo, si el Instituto Mexicano del Petróleo
viene a la Universidad Autónoma de Nuevo León es
porque encuentra buenos investigadores, laboratorios
muy bien montados, estudiantes de primera.
Consideró como algunos elementos estratégicos
para el cambio: reconocer que el crecimiento de México puede generarse con productos novedosos, el importante papel de las universidades en investigación,
consultar con el sector productivo, atraer fuentes de
recursos, formar recursos humanos, informar mucho
más a la sociedad.
"Si queremos hacer un proyecto muy importante
de materiales, imaginemos que tenemos un investigador muy bueno en la Universidad Autónoma de
Nuevo León, pero la investigación requiere de otras
capacidades que no tenemos en el país, ¿qué hacemos?,
¿no le entramos al proyetto o me dedico a formar recursos humanos?
"Debemos aprender lo que significa internacional,
más abierto, pero también preparse."
.
Quintero, doctorado Honoris Causa por la UANL
(1993), consideró que Las universidades deben hacer
cambios educativos y académicos si quieren tomar
parte del nuevo papel.
"Esencialmente el nuevo recurso estará muy asociado con el desarrollo económico, la gran misión es
generar, vía investigación, nueva ciencia, nuevos empleos, nuevos productos." (Edmundo De-,;.bez García)
EL DR. MARCELO l.o7ADA-CAS50U CONSIDERÓ lA
necesidad de que gobierno, empresarios, profesores
universitarios, científicos, investigadores y pueblo en
general hagan "un esfuerzo bien dirigido, pero taro·
poco impositivo, para generar tecnología11 •
El miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel ID eA-plicó que existen ciertas áreas estratégicas para el país, "así que deberemos de tener
cuidado de tener la suficiencia tecnológica" .
En ese sentido, la ingeniería molecular es la tecnología del futuro, explicó el actual presidente de la
Academia Mexicana de Ingeniería Molecular, A C. al
participar en el seminario "Desarrollo y Universidad"
del Centro de Trasferencia de Tecnología, el 23 de
mayo.
"La ingeniería molecular, realmente estoy convencido, es el camino hacia
una nueva tecnología."
La ingenieáa molecular es el diseño y construcción de moléculas
con propiedades espeóficas y el control de sus
mecanismos de agregación para la construcción de nuevos materiales con aplicación tecnológica.
11
Si en este momento
nos decidimos a hacer
un esfuerzo serio, consistente, organizado con objetivos daros, estamos no
muy lejos de como se va en el resto del mundo."
Lozada mencionó tres tópicos en los que México
puede desarrollar: el primero es la nanoelectrónica, la
catálisis y la terapia génica.
Uno de los campos de la nanotecnología es la nano
electrónica, fundamental para 'el desarrollo de computadoras, aparatos electrónicos, láseres.
La catálisis tiene una importancia fundamental para
la industria química, para la generación de productos,
perfumes, petróleo, gasolina.
"En México tenemos petróleo duro, pesado y el
objetivo sería hacerlo más ligero. 11
En cuanto a la terapia génica, en medicina, quiere
decir, que en principio puede sintetizarse un gen y
transmitirse a una célula que tiene el código equivocado para su reemplaw y curar al paciente.
"No hay ninguna duda que la ingeniería molecular
es la tecnología del futuro en medicina, en materiales
para construcción más flexibles."
Pero para hacer tecnología verdaderamente ihace
falta la multidisciplinaridad.
11
La investigación en México ha sido muy vigorosa,
lo que ocurre es que no hay tantos científicos como
debería tener este país, Japón, Alemania tienen entre
50 y 60 científicos por cada 1Omil habitantes.
"Nosotros, siendo generosos, tenemos siete mil investigadores en el SNI, dividan eso sobre 100 millones, fácil un orden de magnitud por abajo, siete por
cada 1Omil, es terrible. 11
Pero compiten con los mejores científicos internacionales "los científicos mexicanos tienen calidad
mundial 11 • ( &,mundo Derbez García)
)
-Uni-empresa
!M~UN~.PD2!!~~~~
vinculación universidad-empresa se ha ideado el Centro de Iniciativa Tecnológica de Monterrey, expresó la
Dra. Leticia M. Torres Guerra, subdirectora de Investigación de la Facultad de Ciencias Químicas.
Debe reunir centros de investigación, empresas y
gobierno buscando hacer proyectos de acuerdo a las
necesidades de la industria, generar patentes, dar asesorías y apoyar la comercialización.
Coordinado por la UANL tendría un consejo de
administración o consorcio que no dependiera necesariamente de la Universidad, con un fideicomiso y enlazado estrechamente con los sectores de la sociedad.
"Debemos mantener el equilibrio de los objetivos
tanto de la academia como de la industria para lograr
verdaderamente una colaboración", expresó Torres,
presidenta electa de la Asociación Mexicana de Ciencias, A C.
Dicho centro se desprendería del actual programa
Uní-empresa, del que es creadora, cuyo objetivo es
conjuntar los esfuerzos, eficientar la infraestructura,
desarrollar proyectos tecnológicos de interés específico
de la industria por medio de grupos de investigadores.
Existen 16 grupos en el área de cerámica en una red
nacional, así como cuatro proyectos con tres grandes
compañías de la región como Cemex, Grupo Vitro y
Peñoles que trabajan en vinculación con el Centro de
Investigación y Desarrollo de Materiales Cerámicos
(Cidemac).
Con Cemex, inició hace cinco años, en los cuales
han pasado 1Q estudiantes de Ciencias Químicas, de
los cuales ocho, por su calidad y formación, se han
quedado en la empresa y dos más continuaron con su
doctorado. Además un porcentaje alto de tesis han
tenido aplicación al ser llevados a nivel de pruebas industriales con éxito.
El programa se expuso en la Adiat como un proyecto que pudiera exportarse a otras facultades y universidades, expresó Walter López González del Departa·
mento de Aseguramiento de Calidad de Cemex.
El resultado del programa con Vitro son los trabajos realizados con técnicas concretaS, patentes en
trámite, resultados tanto en productos nuevos como
mejoras en operación. .
"Y aún más valioso que todo esto, el hecho de que
la gente que pasó por la maestría ha incorporado un
fuerte ingrediente de método científico en su trabajo."
(Edmundo Derbez García)
9
�A mirar las estrellas i·
La historia reciente
En busca de la
(Mini cronología del apoyo de la UANL
a la astronomía en Nuevo León)
1984. A petición de José Manuel Pérez Sáenz,
tonces director de la Preparatoria 3 de la UANL, se
crea el Club Astronómico Universitario Galileo
(CAUG).
1986. Se furma el Grupo de Astronomía en la Fa-
El eclipse
de hace
un siglo
cultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la U~ al
que después se le dio el nombre de Departamento de
Astronomía.
Haciendo la labor que le corresponde, la Universidad Autónoma de
Nuevo León ha fungido como centro
del desarrollo de la astronomía en Nuevo León. Aunque todavía no se cuenta
con una licenciatura en la materia, en las
últimas dos décadas se han abieno espa·
cios para divulgar todo Jo relacionado
con las estrellas y los planetaS.
Hace dos años se creó el observatorio
astronómico de la UANL y, hace apenas
tres meses, se editó la investigación
Memarias del gran eclipse de sol. Montemon:lcs, Nuevo León, 28 de miiyo de
1900. Las actividades de divulgación entre preparatorianos y la comunidad en
general son comunes. Por iniciativa de
universitarios se han fonnado agrupaciones como el Club Astronómico Universitario Galileo en 1984, el Club de
Astronomía del Planetario Alfa y el Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas.
1996. Se formaliza la creación del observatorio de
la UANL, mediante un convenio entre la Unívemdad
con la iniciativa privada.
1997. Se funda el observatorio astronómico de la
UANL.
Uno de los ejemplos más recientes del apoyo que bñnda la
UANL al desarrollo de la astronomía en el estado, es la
publicación del libro Memorias del gran eclipse de sol Montemorelos, Nuevo león, 28 de mayo de 1900. Esta investigación en tomo a las ·observaciones se hicieron del fen6mento ocurñdo a fines del siglo XIX, se apoyó en las fotograffas tomadas por el Ing. Manuel E. Pastrana, quien vino a Nuevo León comisionado por el Observatoño Meteorológico Central. Esta obra fue editada por la UANL en coordinación con la Facultad de Ciencias físico-Matemáticas
a través del Departamento de Astronomía, así como por el
Centro de Información de Histoña Regional El trabajo fue
elaborado por seis autores: Pablo Sergio Barrera Pineda,
Juan Ramón Garza Guajardo, José de Jesús Martínez
Perales, Rogelio Aguirre Gutiérrez y Esteban Castro Acuña,
este último actual encargado del observatorio de la UANL
* El primer esfuerzo realizado en
busca de un observatorio para la
UANL, se dio con la adquisición
de un telescopio con lente de 14 Sergio Barrera y, actualmente,
pulgadas.
Esteban Castro Acuña.
Nuestra portada
La portada de Vidii Universi-
tiina se ilustra con las fu.
tografias tomadas por Esteban
Castro Acuña y Alejandro Lara
Neave desde el Observatorio
Astronómico de la UANL, el
20 de enero de 2000, durante
el eclipse total lunar. Para esta
sesión se utilizó un telescopio
MEADE LX200 12' f/ 10, una
cámara Pentax Kl 000 y peÜcu·
la Konica CENTURIA ISO
100/ 210.
•
•
•
El observatorio un1vers1tar10
1
1
1
'
1
'1
utiliza más para divulgación que computadora Sky Map y The Sky,
para investigación.
se cuenta con una base de dato
de 65 mil objetos conectados.
• Luego de un convenio entre la * El observatorio astronómico
* El observatorio astronómico de
UANL y la iniciativa privada, 12 está ubicado en el municipio de la UAN Lcuenta con dos telesco- * El observatorio está construido
de julio de 1997 se inaugura el Zuazua, Nuevo León, a un costa- píos:
con cemento -la base- y el doobservatorio, cuyo cuidado y
do de la Hacienda San Pedro
Uno marca Celestron (14 manual mo con lámina y poliuretano,
funcionamiento está a cargo de "Celso Garza Guajardo': Por la
-con motor de seguimiento para materiales que cuentan con las
cercanía
del
observatorio
con
la
la Facultad de Ciencias Físico
calcular el movimiento de los as- características necesarias para
zona metropolitana de Monterrey tros- y otro marca Meade LX200 estos casos: ligero y aislante,
Matemáticas.
y poblaciones como Ciénega de
de 12 pulgadas, completamente para la protección del equipo.
automatizado.
* Hasta la fecha, el observatorio Flores, padece de la llamada
de la UANL ha tenido tres coor~ "contaminación de luz". Por es* También se cuenta con una
dinadores: Rogelio Aguirre, Paulo tas circu!lstancias, este lugar se * Gracias a los programas para
cámara fotográfica marca Vivitar
•
10
para película de 35 mm. En estos casos, el lente de la cámara no se utiliza, pues para
capturar imágenes de los astros los telescopios sirven como lentes.
\
--
-·
"
Esteban Castro
Acuña, coordinador del Observatoño de la UANL.
* Para la utilización del lugar
se requiere de dos personas:
un coordinador y un asistente
o "ayudante de cúpula".
* La finalidad de que el observatorio esté colocado sobre
una base de concreto es tener
una mejor visibilidad.
* El Observatorio cuenta con
un acceso, tiene 5 metros de
diámetro y capacidad para 15
personas dentro de sus instala- * El observatorio de la UANL
participa en la investigación
dones.
titulada "Ocultación de estrellas por asteroides", cuya fina* La escotilla del observatorio
cuenta con un motor para ha- lidad es calcular la trayectoria
de diversos asteroides.
cer giros de 360 grados.
'
11
�A mirar las estrellas
j
J
Rogelio Aguirre / fisico
peáficamente la materia de su predilección,
como la UNAM. Su proyecto se vino abajo
al enfrentarse con la realidad: había que colaborar económicamente con la furnilia. "Yo
soy el mayor de ocho hermanos", cuenta.
Los discípulos de Aguirre han corrido
con otra suene. A partir de 1987, los alumnos que gracias a él se enamoraron de la astronomía, han tenido la oporrunidad de irse
a Puebla, a la UNAM o a otros países para
estudiar maestrías y doctorados en astronomía.
Entre las últimas satisfacciones del catedrático; se encuentra haber apoyado la
creación del observatorio de la UANL. "Fue
una lústoria medio macabra pero muy alentadora", bromea. Pero sus aspiraciones
siguen a pesar de los años. Ahora pretende
que el Departamento de Asrronomía de la
FCFM sea un cenero donde se haga investigación astronómica a nivel doctoral, donde
pueda impartirse una mestria en el tema.
"Que aquí también sea un polo de investigación astronómica orientada a otros
temas ", concluye.
formando astrónomos
Mario Núñez
Es
EL MÁXIMO PROMOTOR DE LA ASfRONO·
mía en Nuevo León. Ahora dedica todo su
tiempo a impartir cátedra en la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas de la UANL
~u alma »14tel4- pero, durante casi dos décadas, Rogelio Aguirre Gutiérrez se dedicó a
organizar y mantener grupos de peoonas
que disfrutan como pocas cosas mirar al
cielo, esrudiar las estrellas y tratar de entender los fenómenos del espacio.
Por su culpa, cuenta, surgieron las
primeras organizaciones de aficionados a la
astronomía, algunas de ellas todavía vivas,
aunque funcionando por cuenta propia, como el popular Club de Astronomía del Planetario AJf.i. Aguirre Gutiérrez dio los
primeros pasos para que se lúciera realidad el
Club Astronómico Universitario GaWeo, en
1984, promovido por el entonces director
de la Preparatoria Número 3, José Manuel
Pérez Sáenz.
El físico egresado de la UANL en 1979,
también promovió grupos de astronomía en
la Preparatoria del Tec, donde dio clases una
temporada, así como el Departamento de
Astronomía de la FCFM y el Observatorio
dela UANL.
Don Rogelio quedó marcado por los astros cuando, en su niñez, llegó a sus manos
un libro que llevaba por título Planetas, es·
trellas y espacio. "Tenía fotos muy bonitas y
descripciones cortas -narra desde el Departamento de Astrononúa de su facultad- , ese
libro me gustaba mucho, lo atesoraba
porque su contenido para mí era fantasía, espacio, astronautas. Entonces tenía 8 o 9
años. Entonces llegó arní un interés grande
por la astronomía."
El promotor, apasionado de la física,
lamenta que aún no existe en su alma n,ater
la licenciarura en astronomía. "Es más, la astrononúa no se toca en ninguna materia, sólo a veces, cuando se tratan temas como
"fuerza de gravedad". Su intención era graduarse como físico y, después, emprender el
vuelo a una universidad donde se esrudie es-
* El evento más exitoso del observatorio solicitar informes al teléfono 8329 4030.
de la UANL para la comunidad, se dio la
noche del 16 al 17 de diciembre de 1999, * Nuevo León cuenta con otros observacuando más de 400 personas se re- torios además del de la UAN L, alunieron para presenciar "La noche
gunos de ellos se encuentran en el
parque Tolteca, Chipinque, el Planede las leonidas".
tario Alfa, la Preparatoria del Tec de
* Entre los proyectos para el obser- Monterrey y algunos otros en casas
vatorio destacan "Las noches de la
particulares, los cuales son
Hacienda". Esta actividad pretende
propiedad de aficionados a esta acabrir una noche por mes la Hacienda tividad. En el edificio del Colegio
San Pedro "Celso Garza Guajardo" a Civil aún se encuentra el domo de
todo el público. Aquí será posible
lo que fue quizá el primer observaver los astros desde el observatorio. torio astronómico del estado.
Grupos de personas interesadas en
* Entre otras actividades del observatorio
acudir al observatorio de la UANL, pueden destaca la exposición fotográfica sobre el
*
12
•
Rogelio Aguirre
Gutiérrez. Universitario, físico, promotor, divulgador
de la ciencia.
Es el principal promotor de la astronomía en Nuevo León. Por su culpa
surgieron organizaciones de aficionados al estudio de los astros, del
espacio. Promovió la creación del Club Astronómico Galileo (1984),
del Club de Astronomía del Planetario Alfa, de agrupaciones en la
Preparatoria del Tec y, recientemente, del observatorio astronómico
de la UANL. Don Rogelio quedó marcado por los astros cuando, en su
niñez, llegó a sus manos un libro que llevaba por título Planetas,
estrellas y espacio
eclipse de sol de Montemorelos,
Nuevo León, en 1900. Esta muestra
se ha presentado en la ciudad de
Montemorelos, la Hacienda San Pedro "Celso Garza Guajardo", la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas,
la Preparatoria Número 7 de la
UANL y en la ciudad de Puebla.
•
Esteban Castro Acuña,
coordinador del observatorio de la UAN L,
nació en Zacatecas en
1974. Desde hace
cinco años radica en Monterrey.
Tiene estudios de física.
* El observatorio de la UANL cuenta
con seis alumnos de la
FCFM que colaboran
como voluntarios, así
como con cuatro consejeros especialistas.
*
•
Textos: Mario Núñez
1
�Deportes
Deportes
Los auténticos
1ran orto
■
Los Osos DE FIME CONQUISTARON su QUCNto campeonato consecutivo en la categoría de
Intermedia Novatos Facultades al vencer a los
Elefantes de Facpya 15-6 en el emparrillado del
"Gaspar Mass", la noche del viernes 1 de junio.
Con este título, más los que tiene en Intermedia Veteranos con la misma escuadra, Milce
Cervantes eleva su contabilidad a 14 campeonatos obtenidos, sentando precedente que
será muy dificil igualar.
Fue un encuentro entre la ofensiva más
poderosa de la liga, FIME con 180 puntos y la
mejor defensiva, Facpya que tan sólo permitiera 19 puntos en toda la temporada.
Más de la mitad de las acciones del partido
se jugaron en el campo de Comercio, reflejando el dominio de Mecánica, cuyos jugadores
no pudieron dejar un marcador más contundente debido a la reciedumbre de la defensa
contraria.
Esta ha sido la última temporada de novatos
en 1~ Universidad, pues de acuerdo a los nuevos
programas del coach Reyes, el año entrante se
jugarán dos temporadas de veteranos buscando
que los muchachos lleguen más embalados a
los selectivos de Intermedia Nacional y Liga
Mayor.
Y uno más para el "Biónico"
Jugándose el campeonato del Grupo "A" de
Prepas a 38 grados de temperatura ante la presencia de más de 6000 estudiantes que animaron constantemente a sus equipos, los Vaqueros de la 2 batallaron para dominar a los
bravísimos Toros de la 16 que pelearon hasta el
último momento, cayendo la anotación que los
derrotara 20-14 al faltar dos minutos para que
I
Otro campeonato
para Mike
Cervantes
Jesús Gerardo Dávila
terminara el encuentro. Se fueron al descanso
con marcador de 7-6 a favor de los Toros,
quienes moralmente ganaron el juego puesto
que se trata de un equipo muy modesto comparado con la 2.
Se presentaron con 30 jugadores que tienen
en promedio un peso y una estatura muy por
abajo de la de sus adversarios, pero que
lucharon con el corazón por delante dando
muestra de lo que muchos no tienen pese a su
físico: carácter. Bien por el coach Martín Calvillo, al que no obstante que le fu.Ita apoyo en la
infraestructura, sabe hacer las cosas.
La abundancia de castigos y fumbles cometidos por los Vaqueros, sobre todo en la primera
parte, mermaron su desempeño retardándoles
el triunfo angustiosamente hasta los últimos
momentos.
Para los coaches de la 2, Ing. Rubén Delgadillo
y Edgardo Sánchez (a) "El Biónico", este es d
campeonato número nueve en su historia dentro
de la ·institución, combinando los obtenidos tanto
en Veteranos (5) como en Novatos (4).
La Prepa 23 sube al Grupo·A
En el primer encuentro de esta triple jornada,
que resultó ser uno de los mejores juegos de la
temporada, los Coyotes de la 23 vencieron a los
Del.fines de la 8 con pizarra de 7-6, para adjudicarse ei título del Grupo "B" y de paso ganarse el derecho a subir al Grupo "A".
Fue un duelo cerrado donde lució el trabajo de ambas defensivas y el coraje de todos
los jugadores, dejando ver que la UANL
cuenta con una cantera inagotable de atletas
con talento que pronto estarán en los
equipos mayores.
,
Homenaje
póstumo a
"Cherna"
Santos
Jesús Gerardo Dávila
EN EL "CHICO RrvERA" LOS AlITÉNTICOS
Tigres se vienen preparando para la próxima temporada de Liga Mayor desde la
primera semana de enero, de acuerdo a
los programas de reestructuración que
comenzará a trazar el head coach Edmundo Reyes en diciembre del 99.
Los 71 jugadores integrantes del
equipo campeón de la Intermedia nacional fueron llamados para que se presentaran equipados el lunes 30 de abril, e
iniciar las prácticas de .primavera junto
con los veteranos, para probar y seleccionar elementos que puedan vestir la
camiseta de los Auténticos.
No
olvidemos que la mayoría de estos
jóvenes se han formado en equipos
campeones tanto en la AFAIM como en
la Universidad, lo que determina sus características anímicas más importantes:
mentalidad ganadora, nunca darse por
vencidos, pelear los partidos hasta el último minuto.
Sin duda que la inyección de esta sangre nueva vitalizará a nuestro conjunto.
Los veteranos no la tendrán tan f.ícil,
se verán presionados quienes están haciendo primer equipo y los demás estarán
obligados a redoblar esfuerzos si quieren
conservar sus posiciones, si quieren
seguir perteneciendo al máximo representativo universitario. Como resultado,
se elevará el nivel de juego y se tendrá un
selectivo más fuerte, con serias aspira-.
ciones al campeonato de liga Mayor de
la ONEFA.
Después de haber ganado su primer
partido de pretemporada a los Correcaminos de la UAT 24-8, jugando en
Cd. Victoria el "Tazón de la Amistad II el
viernes 25 de mayo, donde se lucieron
muchos de los flamantes campec:mes, fue
realizado el penúltimo corte de jugadores
quedando 95 elementos, dentro de los
cuales se incluyen 40 novatos.
El mes de junio estará dedicado a trabajar en el gimnasio, se volverá a la cancha en la primera quincena de julio para
hacer el último corte el 15 de agosto y
dejar un plantel de 75 jugadores listos
para el kick off del 31 de agosto.
Expectativas y retos
Con el antecedente de sus hermanos
menores, los Auténticos están obligados
a realizar una campaña exitosa, seguramente desempeñarán un papel superior al
de años anteriores debido a que tienen
todo para hacerlo: hay gente, existe un
buen cuerpo de entrenadores al que sólo
les fu.Ita agilizar la defensiva, se cuenta con
un programa de entrenamiento bien
estructurado y se tiene el apoyo irrestricto de la Rectoría.
Por tan sólo citar a tres veteranos, hay
jugadores de mucho talento como
sobre todo en una correcta administración de los apoyadores, que en muchas
ocasiones se vieron arrastrados por los
corredores contrarios.
Se tendrán que romper los maleficios
de que fuera de casa no se gana y de que
bajan mucho de juego en la segunda
parte de todos los encuentros. El mejor
ejemplo de esta actitud negativa la
tuvimos en el clásico, primer tiempo: 1513 a favor de los de casa, marcador final:
Borregos 40 - Auténticos 15. El coordinador ofensivo Jesús Antonio Ogazón
dispondrá de nuevos y valiosos elementos
\
Rolando Piña (1). A la derecha, Sonia Sánchez recibe el reconocimiento de la UANL para
Lázaro Beltrán (5) líder corredor de la
liga, Alberto Hemández (a) "La Burra"
(21) líder regresador de patadas y el
quarter back Rolando Piña (1), jugador
de carácter que se sobrepuso a una fuerte
conmoción en el juego inaugural del año
pasado e hiw primer equipo en los 8
partidos restantes de la temporada, para
obtener un honroso segundo lugar como
pasador, superado únicamente por Carlos
Altarnirano de Borregos Monterrey.
Al inicio de la temporada anterior se
tenía mucha confianza en la defensiva,
pero algo sucedió, ese fue nuestro tendón
de Aquiles. Su rendimiento debe mejorar, nos parece que la clave estará ahí,
que le ayudarán a diversificar su ataque
porque todos son jugadores con.fiables.
También habrá que afinar la labor de los
receptores, porque dejaban ir muchos
balones pese a los esfuerzos de .Piña.
Resumiendo, la tarea será mejorar los
números del año pasado: 4 juegos ganados y 5 perdidos en temporada regular.
Revertir esa marca para llegar a semifinales y aspirar a un campeonato que, por
lo que haya sido, se nos ha negado en los
últimos 24 años. Empresa dificil pero no
imposible, toda vez que los otros nueve
equipos participantes ya no contarán con
varias de sus estrellas por razones- de
elegibilidad.
su
Fallecido el 25 de mayo a la edad de
64 años, el popular árbitro José María
"Cherna" Santos fue objeto de un
homenaje póstumo por parte de la Rectoría, la Dirección General de Deportes
y la Facultad de Ingeniería Mécanica y
Eléctrica.
Rosendo Salas entregó a su esposa,
Sonia Sánchez Quintanilla, una placa
que certifica su valiosa participación en
el futbol americano de la Universidad y
la AFAIM durante 37 años, enceremonia celebrada al inicio
del juego de campeonato
entre FIME y Facpya.
Jugador de bachilleres
e Ingeniería Civil y del
equipo de liga mayor Angelitos del padre Severiano Martínez, al que le puso el apodo ''Serveciano 11 •
Perteneció al alegre
cenáculo futbolero de la
Benavides de Juárez y 5
de Mayo liderado por el
viejo árbitro Pedro Pablo
Jasso "Jassito", quien lo
invitara a convertirse en
oficial junto con Manuel
Mallén, Catarino Juárez y
otros. Extinta cafetería
donde arreglaban el munmarido.
do todos los días y se hablaba de tacleadas, de los
equipos universitarios y los Tigres.
Ingresó como cadenero a la Asociación de Árbitros de Futbol Americano en 1964. Su capacidad de organización, el conocimiento de las reglas, su
visión de formar a nuevos elementos
ante el crecimiento de las ligas y su
amor al deporte lo llevaron a constituir
sucesivamente tres asociaciones de árbitros: LaAOFANEen 1972,la CAPAN
en 1987 y la CAFAN-N el año pasado.
Por la calidad de sus servicios, seguido era invitado por la South West Football Oficial Asociation para que pitara,
junto con sus compañeros, importantes
partidos colegiales en el vecino país
15
�FESTIVAL Q
(/J,,
1
~ o o_
J 'i''. 1
ALFONSJNO
Lunes 28
Martes 29
,,
Reyes es un buen hijo de ·México
EL DR. AGUSTIN
En el primer
Basave Fernández'
capítulo Basave e~arnina los nueve
del Valle -J>resentó
su libro La mexianibutos que calificanidad de Alfonso
ca como rasgos
Reyes. La obra espermanentes del
mexicano, entre etructurada en seis
capítulos, apunta
..JI~='.::,'
llos la religiosidad,
los fundamentos de
amor por lo bello,
la mexicanidad y
barroquismo con
visión filosóficoun patetismo vital
poética para hablar
trascendente que se
mejor de sus rasgos Alfonso Rangel Guerra, Agustín Basave, Cynthia Dávila y Fidel ve desde los poede mexicanidad, su Chávez durante los comentarios al libro.
mas de Sor Juana
p e n sa m i e n t o ,
hasta en las suertes
trayectoria y problema religioso.
. con el lazo en un lienzo charro, el sentido del humor
"Alfonso Reyes, dotado de un talento literario ex- que siente compasión por lo humano y aflora en
cepcional, es un buen hijo de México y para llamarle cualquier parte, estoicismo cristiano que sabe aguanbuen hijo de México,
tar, ofrendar, esperar; la cortesía suave, aterciopelada
es preciso que haya essustentada en el caritas y finalmente el ingenio agutado invocando a cada
do.
"Reyes conoce y opera sobre esos rasgos permapaso el nombre de su
nentes del mexicano, ama sus raíces, arna profundapania.
11
mente a España, pero ama también la raíz indígena
Pero no vamos a
de su ser mestizo 11 , expresó Basave.
medir su mexicanismo
El escritor es un r,esdor del mundo mexicano,
por el número de
inimitable, estético, misterioso, que carga en sus escuartillas dedicadas a
paldas su pasado cultural, precristiano y prehispánico.
México, a lo mexiParticiparon en la presentación Cynthia Dávila,
cano. Nos centramos
Fidel Chávez y Alfonso Rangel Guerra, quien conen el fondo, en el
sideró que el estudio abarca un tema poco tratado en
ropaje verbal y en la
la bibliografia y "su lectura sin duda propiciará que
forma en que siente y
Basave
explora
cómo
Reyes
más lectores se acerquen a su obra y la conozcan
describe a México y a
siente a su país.
mejor". (Edmundo Derbez Garcfa)
lo mexicano."
Gustaba de las películas policiacas
ROBERTO
EsCAMILIA
· profundizó en una más
de las facetas del Regiomontano Universal
como admirador y cático del séptimo arte al
presentar la ponencia
11
Alfonso Reyes: primer
cático de cine de habla
hispana" , en la Cineteca
de Nuevo León.
El catedrático de la
Facultad de Ciencias de
la Comunicación dio
una amplia explicación
del cine de principios del
siglo XX (1907-1910),
durante la cual Alfonso
Reyes se dedicó a obser-
16
de 1900 al910, con duminación y escenogra- ración de 15 a 20 minutos, sin diálogos, sólo
fía.
"Alfonso Reyes uti- imágenes en escenarios
lizó el seudónimo de
'Fósforo' para realizar
sus cáticas sobre el cine
europeo, pero tenía gusto principalmente por el
cine americano y el
nórdico, además de que
en esa época el cine era
como una obra de
teatro, no era considerado arte", comentó Escamilla.
Durante la charla se
proyectaron peüculas del Escamilla abordó la afiperiodo comprendido ción de Reyes por el cine.
var elementos como ilu-
montados y creados por
los directores.
En Italia se realizaron
filmes melodramáticos,
que a pesar de tener mucho éxito, a Reyes no le
interesaban, ya que
prefería las peüculas de
policías en donde había
más acción.
En la década de los
cincuenta la mayoría de
los escritores estaban influenciados por los trabajos periodísticos de Alfonso Reyes en la prensa
española y cubana.
(Cristina Mezquitic Castillo)
Blanca López de Mariscal, la autora y Pablo Brescia.
Revela los guardaditos
de Sor Juana Inés
un rompecaLos guardabezas para arditos de Sor
mar, un libro
Juana de Sara
en el que Sara
Poot, publicaPoot mezcla
do por la Unilas cartas y doversidad Nacumentos y las
cional Autonovuelve a dar,
ma de México,
de manera que
fue presentado
nos habla de
en la librería de
cómo vieron a
la Cineteca de
Sor Juana sus
Nuevo León
contem porápor Blanca 16pez de Marisneos, como
cal, el sorjua- Sara Poot realiza comenta- vio Sor Juana a
Pablo rios sobre su obra.
sus contemru·sta
Brescia y la propia autora, Sara poráneos, y como la vemos
nosotros.
Poot.
Respondiendo a pregunw
Blanca Lopez de Mariscal
"confesó" que "a pesar de su que le hizo Blanca López de
claridad, el libro es como un Mariscal, Sara Poot dijo que
laberinto", y comentó los di- Sor Juana, que había sido inversos documentos que Poot terlocutora de virreyes y que
analiza y relaciona en su libro, intercedía por la ciudad, no
y concluyó que, entre otras fue precisamente obediente.
cosas, en este libro Sara Poot Por ejemplo, agregó, Sor Jua11
ordena las cosas, aunque no na no obedecio lo de no
todos estén de acuerdo con e- seguir escribiendo. En cuanto
a la sinceridad de Sor Juana en
lla".
sus
cartas, Sara Poot dijo que
Por su parte, Pablo Brescia
dijo que Los guardaditos de no cree que sea un asunto de
Sor Juana es un libro erudito, sinceridad, sino que "se trata
que es más que una connibu- de un juego barroco con el
cion, pues II es una muestra de poder". En otro momento,
amor literario ". El libro gira, dijo que, a diferencia de lo didijo, en tomo a dos ejes: las cho por el obispo Femández
cartas y documentos, y el de Santa Cruz, ella piensa que
teatro de sor Juana y parte de Sor Juana fue una teóloga y
su poesía (los romances). En escriturista metida a monja.
un sentido, dijo, este libro es (José Carlos Méndez)
t
Miércoles 30
Busca el acto de conocer
La sombra fugitiva. La poética del precipicio en "Primero
sueño" de Sor Juana y la comprensión del humanismo barroco>
titulo del extenso ensayo con el que Víctor Gerardo Rivas ganó
el Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías 2000, que
convocan la UANL y el Consejo para la Cultura y las Artes de
Nuevo León, fue presentado en la librería de la Cineteca de
Nuevo León por Alejandra Rangel, expresidenta de Conarte,
la sorjuanista Sara Poot Herrera y por el propio autor.
Para Alejandra Rangel, La sombra fugitiva es una muy importante aportacion al estudio y comprension del enigmático
poema de Sor Juana.
Sara Poot hizo un extenso, erudito y profundo análisis del
libro, y cuestionó algunas apreciaciones del autor acerca del poema.
En su intervención, Víctor Gerardo Rivas causó cierta sorpresa y confusion, pues dijo que difería de lo dicho por ambas
presentadoras, afirmando que a él, más que el poema de Sor
Juana, lo que le interesa es el acto de conocer, y que toma el
Primero Sueño en cuanto que el poema es, entre otras cosas,
un preguntarse acerca del acto de conocer. Mi libro, dijo, "es
un trabajo a partir de la hermenéutica de Heidegger y de
Gadamer, que le deben tanto a Nietzche. Mi estudio, pues, no
es sobre el poema de sor Juana, eso es sólo la mitad del libro".
Rivas dijo también que a él le interesaba en este trabajo indagar sobre la pregunta del hombre del siglo XVII por el ser, y
afirmó que el Barroco abandona la concepción renacentista de
que el hombre es el centro del universo. "Yo veo un abismo infranqueable entre el Renacimiento y el Barroco", dijo. (José
Carlos Méndez)
Bazar de asombros, casi un siglo
según Hugo Gutiérrez Vega
El libro Bazar de asombros, de Hugo Gutiérrez Vega, fue
presentado en la Librería Fray Servando Teresa de Mier, del
Fondo de Cultura Económica, por Jeannette Clariond, Carmen Alardín, y Margarito Cuéllar, contándose con la presencia
del autor.
Tras referirse a las diversas actividades que ha realizado y realiza Gutiérrez Vega (poeta, escritor, periodista, exembajador,
exrector universitario, actor, director de teatro y promotor cultural en general), Jeannette Clariond describió el libro y analizó algunos de sus textos, que abarcan diversos géneros, desde
las memorias a la cática poütica, la denuncia de injusticias, el retrato de personajes, hasta la crónica de sucesos.
C~en Alardín dijo que ella encontraba a lo largo del libro,
de mas de seicientas páginas, a varios Hugos, y describió hasta
nueve Hugos. Encuentro, dijo Carmen, al Hugo poeta, al
Hugo cronista, al Hugo humorista, al Hugo... Carmen Alardín
enfutizó el aspecto de crónica del libro en general, y detalló por
qué es, de hecho, la crónica de todo un siglo, el siglo XX, según
~u autor. Y es cierto. Hugo Gutiérrez Vega ha llevado un registro, casi todo publicó en periódicos y revistas, de sucesos iniportantes, lo que lo hace un libro de feliz lectura para toda clase
~e lectores. Para los jóvenes que no vivieron la mayor parte del
siglo pasado, la lectura de Bazar de asombros les informará y
permitirá comprender mejor el cómo y el porqué de sucesos actuales, cuya raíz se remonta al pasado.
Margarito Cuéllar destacó el humor de Gutiérrez Vega, un
humor a veces tranquilo, a veces en el estilo de la picaresca, a
veces ácido, demoledor. Cito, por ejemplo, el texto que denuncia cuando el escritor Carlos ·Monsiváis fue asaltado en la
ciudad de México, lo que "equivale al robo de una estatua de
prócer del Paseo de la Reforma... 11 (José Carlos Méndez)
Martes 29
Lanza llamado a la libertad
La Universidad Inasumirse o interpretarse
teramericana de Puerboricua.
to Rico presentó en el
Desfilan desde el que vive
Teatro Universitario
tratando de hacer lo menos
la obra Al son de ay,
posible hasta el que, con flama revolucionaria, quiere
bendito, escrita y dihacerlo todo por lograr un
rigida por Antonio
García del Toro.
cambio. Si bien la obra refiere problemáticas específiLa puesta tiene cocas de Puerto Rico que atenmo punto de partida
su cuento ~Revolutan contra su soberanía, como el uso de Vieques por la
ción en plaza" para
expoi:er, por medio de la gama de personajes que marina norearnericana, su cultura e identidad, su
aparecen, las distintas actitudes de los puerto- situación es común a muchas naciones latinoamerirriqueños frente a la situación poütica, económica y canas sometidas a otro tipo de dominación.
No por nada la maestra Pania inicia su movimiensocial.
No es la misma de quien regresa a su pania des- to en el principal centro comercial del país. El discurpués de muchos años de ausencia, a la de quien ha so ideológico es aderezado con un tono de humor e
vivido en la isla en el discurso demagógico de los ironía, así como con los ritmos musicales de la isla
caribeña.
políticos.
Al final de la puesta, presenciada por muchos
La actitud, sea de indiferencia, apatía, ironía, desencanto, no es sino hacia la patria. Y la historia, que jóvenes estudiantes, Juan Alanís, director de Difusión
es vínculo común de los ciudadanos, aparece sim- Cultural y Artes Musicales entregó a García del Toro
bólicamente para reflejar precisamente las diversas, un reconocimiento por su participación en el Festival
hondas o superficiales maneras de concebirse, vivirse, Alfonsino. (:Edmundo Derbez Garcfa)
Jueves 31
Demuestra camerata
prestigio musical
La Camerata de
Coahuila, bajo la dirección de Ramón Shade,
dejó constancia de su
prestigio en el programa
de clausura en el lobby
de la Capilla Alfonsina.
El programa inició con
Las danzas rumanas del
folclorista Bela Bartok,
para seguir con un instrumento solista no tan
tradicional, como el clarinete en el Primer
concierto para clarinete
en la mayor de Karl
Stamitz. César Encina,
explotó las posibilidades
. sonoras del instrumento,
mientras Shade lo condujo con cuidado bajo el
marco perfecto que le
dio el conjunto. Natalia
Riaznova abrió la segunda parte con una ejecución interiorizada de la
Polonesa de Franz Schubert, su sonido brillante
y sólida técnica fueron
patentes. La camerata
también logró proyectar
las sutiles y bien timbradas sonoridades de la
Quinta sinfonía. de
Schubert. Ricardo Villarreal Arrambide, secretario de Extensión y Cultura hizo entrega a
Shade de un reconocimiento y éste agradeció
al público, integrado en
su mayoría por jóvenes,
por ser tan "aplaudidor".
(Edmundo Derbez G.)
A la izquierda César Encina, derecha, Natalia Riaznova.
17
�XI Encuentro Estatal de Teatro
En el reino de la farsa
•
D URANTE LOS DIEZ PRIMEROS DIA.S DE JUNIO SE LLEVÓ A CABO
en diversos escenarios de la ciudad el XI Encuentro Estatal de
Teatro. Se presentaron quince montajes, de los cuales, un jurado integrado por Vtrgilio Leos, Gerardo Dávila y Hernando
Garza seleccionó cuatro espectáculos para ser presentados en el
próximo Festival de Teatro Nuevo León 2001, a celebrarse del
10 al 19 de agosto.
El Festival de Teatro reúne una buena parte de la actividad
teatral realizada en la ciudad durante un año, esto pemúte perfilar ciertos rasgos que conforman nuestro paisaje teatral, ubicar
temáticas y formas recurrentes, así como definir inclinaciones y
búsquedas.
En una apreciación apresurada y general es notoria la ausencia de un teatro que genere, desarrolle y sostenga un lenguaje
teatral sólido. Vunos, sí, algunas imágenes afortunadas, sobre
todo en Alicia y Lewis, actuaciones de primer nivel como la de
Morena González en Sexo para todos y Roberto Roger en la
historia de la Oca. Pero no vimos un lenguaje metafórico sobre la escena, a pesar del marcado alejamiento del realismo convencional que es posible percibir a través de las puestas.
Notoriamente, la predilección de los directores se inclina
por el género fársico y por sus di~ersas implicaciones estilísticas.
Farsas que van desde la ya clásica Ubu rey, hasta la muy contemporánea y desbordante Sexo para todos, pasando por la de
tintes carperos de Pa' tamales los de Villa Juárez II, hasta la ingenuidad tipo "Kitsch" de Jugando con Shaktspeare, o la formalidad con tintes realistas y expresionistas de Perder la cabeza.
Así, bajo la óptica de la fusa trataremos de hacer un análisis, inevitablemente superficial, de los trabajos presentados. En
primer término distinguimos dos fusas de "gran formato 11 : A/ice y Lewis y Ubu Rey, coincidentemente ambas fueron presentadas por grupos provenientes de la Escuela de Teatro de la
Facultad de Filosoffa y Letras de la UANL.
La primera, dirigida por Jorge Lobo, presenta una serie de
cuadros resueltos con gran imaginación y escasos recursos. Por
ejemplo, el gran plástico rojo que simula el mar de llanto o la
bellísima oruga formada por los cuerpos de los actores. Sin embargo, este derroche de imaginación, propuesta central de
Lewis Carroll, no encuentra correspondencia con el trabajo actoral, sobre todo en las primeras escenas, en las que los actores
hablan en forma inaudible y su cuerpo no expresa la caricatura
de la fusa. El ejemplo más contundente es que jamás vemos
llorar a Alicia. Sin embargo, a partir de la aparición de Humpty Dumpty, interpretado por el propio director Jorge Lobo, el
montaje gana muchísimo en ritmo. Lobo hace una aparición
con mucho peso escénico y simpatía tanto al interpretar a este
singular huevo, como cuando representa a una grotesca Reyna de Corazones. Con él, la fusa comienza a ser divertida e interesante, aunque el espectáculo carece en general de un principio organizador de la acción que justifique el montaje.
Ubu Rey, bajo la dirección de Vicente Galindo, aborda la
fusa desde una perspectiva más frívola, con II gags II basados en
la ruptura y el comentario simplón de la acción. Hay, en los
momentos más afortunados, un apunte hacia un grotesco muy
interesante a partir del erotismo grosero entre Madre y Padre
Ubu. También hay plasticidad en la composición de los
cuadros, particularmente en la escena final y en el manejo de
18
Ana Laura Santamaría
los grupos de actores. Sin embargo, el principal problema del
montaje son los gritos permanentes de los actores que anulan
el ritmo e impiden la construcción de acción dramática. En
suma, aquí la fusa en su expresión más grotesca y escatológica
está suavizada por una lectura demasiado chabacana del texto.
Por su temática religiosa, aunque corriendo hacia sentidos
contrarios, es posible agrupar Sor María Ignacio lo explica todo
para tlSted y El milagro de San Antonio. La obra de Maurice
Maeterlinck, recurre a valores religiosos para satirizar una sociedad ambiciosa y oportunista. Se trata de una sátira social bajo los cánones convencionales. Mientras que Sor María Ignacio... , de Chritopher Durang, satiriza los valores religiosos a
través de la farsa negra. La segunda, parece mucho más cercana
a nuestro nihilista mundo contemporáneo.
La puesta en escena de El milagro de San Antonio, dirigida
por Vrrgilio Leos, presentada fuera de concurso por ser su director in(egrante del jurado, se desarrolla dentro de los límites
del realismo ligeramente caricaturizado, nada del estilo simbólico del autor francés fue llevado a escena. En tanto que Sor
María Ignaci-0..., dirigida por César Aristóteles Garda, se limita a ilustrar el texto con un buen ritmo, debido al desempeño
actoral de Josefina de la Garza, pero desaprovecha las oportunidades que abre el humor negro y no alcanza a construir un
lenguaje escénico. Los desplazamientos y gestos de los demás
personajes carecen de significación dramática.
Una fusa muy interesante con tintes histórico-politicos es
Perder la caba.a de Jaime Chabaud. Parece, en primera instancia, por sus obvias referencias a los escándalos politicos recientes, un teatro "de emergencia", un teatro II coyuntural 11 , sin
embargo, su bien lograda estructura lo sitúan en un plano más
imperecedero. El montaje realizado por Sergio Garáa, hace
correr el texto pero no va más allá y, sobre todo, no explora en
el estilo expresionista claramente apuntado en el texto. Esto
hace que la obra pierda fuerza y posibilidades plásticas.
Otro tipo qe fusa fue el que presentaron los muchachos del
Tec de Monterrey, bajo la dirección de Marcelo González en
Jugando con Schakespeare. Aquí no se apunta ningún tipo de
compromiso social o estético, se trata efectivamente de un divertimento fresco e ingenuo, más bien antididáctico, realizado
con humor. En este tipo de teatro cabe todo y todo se vale. Los
muchachos se mueven con soltura y hace buen trabajo corporal, como por ejemplo cuando representan a los caballos en
Romeo y Julieta. Sin embarago, el uso de micrófonos inalámbricos empobrece su trabajo. En mi opinión personal, una representación donde los actores usan micrófono carece de interés,
pues deja de parecer una presencia viva, elemento esencial del
teatro.
Entre la fusa y el teatro confesional está Madres... ¿madres?
¡madres! (puras madres), dirigido por Gerardo Valdez. Al estilo de los ya famosos Monólogos de la vagina, un grupo de actrices cuentan diversas experiencias como madres. Desde la experiencia del embarazo y el parto, las relaciones con un cuerpo
habitado y transformado y aumentado, las neurosis que entraña
la crianza de los hijos, hasta el alejamiento de la pareja, la ausencia de sexo, etc. El trabajo de las cinco actrices es notable, particularmente el de Liliana Cruz, y algunos textos son muy di-
vertidos y están dichos con buen ritmo. Sin embargo, la totalidad del espectáculo no define una mirada femenina al
quedarse en la superficialidad de ciertos lugares comunes.
Tal vez el caso en que mayormente se explora la fusa y se la
hace explotar en diversas direcciones sea SeX-O para todos. Aquí,
la dirección de Femando de Hita y el trabajo actoral de Morena González llevan a la fusa por diversos terrenos emotivos a
un ritmo vertiginoso.
En opinión de algunos teóricos, los terrenos más fértiles
para la fusa son la politica ( Ubu Rey, Perder la caba.a) y el erotismo, este es el caso de Sexo para todos, teatro con fines didácticos que apuesta por el desenfreno. También se dice que la
fusa es género de nuestra época, pues ningún otro refleja con
mayor fidelidad el mundo caótico y grotesco de nuestros días.
Por otro lado se afirma que la fusa es más un estilo que un
género, y no cabe duda que entraña sus propio lenguaje: el de
la caricatura, pero ésta puede desarrollarse hacia terrenos tan diverso como la imaginación misma. La fusa, que naciera en la
Grecia antigua con Aristóranes, está más viva que nunca como
lo hemos podido constatar en este Encuentro Estatal de
Teatro.
Sólo tres montajes, de los que tuve oportunidad de ver, se
alejaron propiamente de la fusa, dos se refugiaron en el mwido del teatro poético: La historia de la Oca, dirigido por Sergio
Garáa, y Sistema de ausencias, bajo ·la dirección de Oxa1
Aguirre. Mientras que el tercero recurrió a la búsqueda vanguardista que rebasa los límites dela propia teatralidad: El mto
es silenci-0, de Jesús Mario Lozano.
La historia de la Oca, de Michel Marc Bouchard, es un bellísimo texto cargado de figuras alegóricas que fue intemalizado por dos muy buenos actores: Roberto Roger y Ernesto
Cruz, pero que no alcanza a crear metáforas escénicas. Mientras que Sistema de ausencias crea giros escénicos que expresan
el sentido átmico del texto, pero cuyas irregularidades actoralcs
lo hacen permanecer en el terreno de un teatro escolar.
Por su parte, El resto es silencio, es la manifestación de Wl
teatro de alto compromiso estético y psicológico que explora
fronteras psíquicas y se debate sobre terrenos filosóficos. Los
actores se revelan altamente comprometidos con su trabajo,
pero acaban por olvidar al espectador. La experiencia del caos
es atractiva, pero resulta redundante cuando se fractura la estructura del espectáculo para convertirse en una forma de culto de la que el espectador deja de sentirse partícipe. Un teatro
interesante y arriesgado, pero que al querer decir todo acaba
por romper el vínculo de comunicación que lo une con el
público.
Este es el panorama, que desde una perspectiva particular y por tanto, arbitraria, nos deja el XI Encuentro Estatal
de Teatro. Algunos montajes quedaron sin comentarse por
razones ajenas a la voluntad de quien esto escribe. De
cualquier manera, esperaremos con gran interés la realización del próximo Festival de Teatro Nuevo León 2001,
en el que estarán Sexo para todos, La historia de la Oca, Alicia y Leivis y Jugando con Shakespeare, será sin duda interesante y revelador ver estos montajes a la luz de las producciones que se realizan en la ciudad de México y en otras ciudades del país.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
5
Número
Número de la revista
84
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
30
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 84, Junio 30
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
30/06/2001
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014532
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Astronomía
Bibliotecarios
Globalización
Industria Química
Leucemia
Teatro
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19683/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.83._Junio._Primera_quincena.0002014529ocr.pdf
183e7a18c8a27e4f13573732c54fff11
PDF Text
Text
�e
Reconoce UANL a sus maestros
reparatonas
PONDO
UNIVERSITARIO
Celebra Prepa 7
aniversario 35
En el marco del aniversario
35, la Preparatoria 7 celebró
la Semana Cultural 2001 del
21 al 26 de ma,io tanto en la
Unidad Las Puentes como
en la Unidad Oriente.
Luego de la ceremonia de
apertura por el director, lng.
Jerónimo Escamilla Tovar,
las actividades iniciaron con
la conferencia •Matemáticas
recreativas" por Rodolfo
RíosM.
A lo largo de la semana se
presentaron las conferencias
"El genoma hwnano" por el
Grupo de Talentos, "Los
beneficios de la educación
ffsica en el adolescente• por
Vladimir Ortiz Gómez; "El
Quijote: viento de libertad•
por Elvia Salinas Hinojosa,
"Educación ffsica y salud•
por Eloy Cárdenas F.sparza,
"Valoración de las
actividades ffsicas en el nivel
medio superior" por Hugo
Aguirre Zuazua, "Educación
ffsica y psicología del joven•
por Édgar Albo Domínguez
y "Un recorrido al corrido"
por Jorge Segura.
Se realizó la muestra
empresarial, exhibiciones de
baloncesto, aerobics, Lirnalama, karate do, voleibol y
danza, y la proyección del
video titulado La pobma.
El grupo de teatro "Piel
Roja" presentó la puesta La
muerte pasa.
En la semana se llevó a cabo
una amplia campaña
informativa sobre el SIDA
organizada por la Academia
de Orientación Vocacional
donde los doctores Femando
Coindreau y Dante
Benavides ofrecieron pláticas
y Víctor Manuel Gallegos la
conferencia "Viviendo con
VIB/SIDA", además de
permanecer un módulo de
información del Grupo
Abrazo.
Hubo exposiciones montadas
por las diferentes academias
como litograñas de "El
Quijote" por la de &pañol;
juegos didácticos sobre Excel
y VJSual Basic por la de
Computación, prototipos de
química por la de Química;
nutrición y drogas por la de
Educación Física; la de inglés
presentó fechas
conmemorativas y la de
Ciencias Sociales fotografías
sobre la Revolución .
Mexicana; la de Matemáticas,
fractales y el Comité de
Reciclaje, tipos de polímeros.
El Departamento Editorial
presentó la revista Huella
Juvenil.
La clausura se realizó el 26
de mayo tras la clase modelo
"La cibernética en la
biología" y una muestra en el
laboratorio donde
participaron los padres de
familia.
Plan de
desarrollo
2001
r
--
Fonnaci6n
La calidad educativa es
el objetivo de prepa 2
La calidad educativa
constituye el principal
objetivo de la Preparatoria 2,
expresó su director, Carlos
G. Ranúrez Eguía, durante
el primer informe de su
gestión administrativa.
En él destacó la creación del
Centro de Investigación
Educativa (CIE), cuyo
origen fue el análisis
efectuado desde el 7 de
agosto del 2000 sobre los
problemas de carácter
docente y administrativo de
atención prioritaria.
"Con su puesta en marcha,
la escuela ha comenzado una
nueva etapa en la vida
universitaria, donde la lucha
por ocupar un sitio
privilegiado en el desarrollo
educativo cultural será
incesante, y cuyos resultados
serán cada día más prósperos
si el desempeño diario se
basa en el certero
conocimiento del entorno y
sus componentes", afirmó.
Actualmente se trabajan once
líneas de investigación, entre
otras, sobre motivación,
distractores, habilidades
docentes y académicas,
estrategias de comunicación.
Durante el año se aprobaron
un total de 950 becas y se
creó el Programa becario
para reglamentar su
asignación y formalizar el
compromiso adquirido por
el beneficiado. El
Departamento de Becas y
Servicio Social presentó un
·proyecto de seguimiento de
egresados, para la biblioteca
se adquirieron 141
volúmenes y se emprendió
una campaña de donación.
A nivel docente se
incrementará el número de
profesores con nivel de
maestría, se implementó el
programa interno de
formación docente.
En el renglón cultural se
formó nuevamente la
rondalla y se convocó a los
estudiantes a integrarse al
grupo de danza folclórica.
Una actividad de arraigo en
la prepa es la prestación de
servicios a la comunidad a
través del ISSSTE, Cruz
Roja, DIF de Monterrey y
Cáritas.
Para abatir la deserción
escolar por bajo rendimiento
o reprobación, se
establecieron formalmente
los programas de asesoóas
continuas para alumnos con
problemas de comprensión,
asesoría especial para
estudiantes pendientes de
presentar examen y
recuperación académica para
atender alumnos reprobados
en segunda oportunidad,
pero también se emprendió
un programa para detectar,
desde el primer semestre,
talentos excepcionales a
través del Consejo Técnico
Académico.
Busca este programa
desarrollar capacidades y
conocimientos en el área
científica, artística y
f I~¡[I1.1 r~•,ti r•,i
de investigadoies
• Estudiantes
Mejorar programa
de asesorfa
Dar seguimiento
a egresados
Incentivar alumnos
sobresalient!s
*Pn,gramasacadl.._
Incrementar
eficiencia terminal
Utilizar Edusat
Actualización docente
a distancia
* Infraestrucbn
Internet
en biblioteca y CAADI
tecnológica, así como la
creatividad, competencia.
Otro programa es el de
maestro responsable de
grupo, comprometiéndose a
intervenir en el proceso
formativo de los alumnos
bajo su respo~bilidad,
mediante el seguimiento, la
ascoría y el tutelaje
permanente. (Edmundo
Derbez Garcla)
---------- - --- ------------ - ...------ --- - ----- ---- ------ - --- - ------- - ---------- ------ -----,
Rector Dr. Lqis Galán Wong
SecrtfM!o general Ing. Antonio González Treviño
Secretario de Extensi6n y Cultura Lic. Ricardo Villarreal
•
1
1
1
1
1
1
1
1
poesía. El viernes 18, Horacio López
Suárez, sobre Pedro Garfias poeta y Arturo
Souto de la UNAM dedicó su conferencia
a las facetas de vida y poesía. Durante los
tres días de actividades se exhibió el
periódico mural titulado "Pedro Garfias,
vida y obra" .
---
Inauguran Red
Satelital Edusat
Dos ciclos
de formación anual
Impulsar estudios
de posgrado
Rinde homenaje a Pedro Garfias
La Preparatoria 16 se unió al homenaje en
el centenario del poeta español Pedro
Garfias con la realización de una serie de
actos culturales dirigidos a los bachilleres y
público en general. Inició el 16 de mayo
con el ensamble poético en el auditorio de
la dependencia, al día siguiente Enrique
Servín de la UACH habló del idioma y la
riil,JucaClílíl'
1
~
• para la
vYc:fa
•1
IJA
JV O
Director José Garza
Coordinaci6n Edmundo Derbez y Mario Núñez
Co"ección y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Dfaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redacci6n Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Hemando Garza, José Carlos
Méndez, Carmen Avendaño, Eduardo Loredo, Efraín Aldama Villa y Carla María de León Martínez Webmaster Dagoberto Salas Distribuci6n David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador
Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo.
Vuia Universitaria es una publicación quincenal de la Un~versidad Autónoma de Nuevo Leó~, de informac!ón, an~sis y difu_si~n cultural. O~cinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000,
Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaborac10nes SUJetas a rev1s1ón. Está autonzada la reproducción de los contenidos citando ta fuente. Los textos firmados
son responsabilidad del autor. Distribución gratuita.
1
1
1
L-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------~
2
Administración Central)
C.on una inversión
mínima, pero con grandes
beneficios para los más de
110 mil universitarios y la
comunidad en general, el
14 de mayo se puso en
marcha la Red Satelital de
la UANL, con la cual se
enlazan las 53
dependencias de la
máxima casa de estudios.
El inicio de esta red
permitirá que estudiantes
y catedráticos de las
distintas dependencias de
la Universidad, dentro y
fuera del área
metr0politana, reciban la
señal de los múltiples
canales de Eciusat y, a
través de la Dirección de
Educación a Distancia,
programas producidos por
la UANL, tales como
conferencias, cursos,
seminarios y otros
programas académicos,
artísticos y culturales.
Edusat, red satelital
educativa, es una
herramienta del sistema
educativo mexicano
destinada a apoyar la labor
de los docentes para elevar
la calidad de la enseñanza,
abatir el rezago educativo
de adultos y promover el
esfuerzo personal de la
educación. Consta de diez
canales y se despliega en
todo el país y el
continente americano.
La inauguración formal
del proyecto universitario
estuvo a cargo de Luis J.
Galán Wong, quien señaló
que Educación a
Distancia conforma uno
de los pilares del
programa Educación para
la Vida y Comunicación e
Imagen.
El rector de la UANL
adelantó que, con este
sistema los universitarios
podrán recibir en directo
las ponencias del ciclo
"Colegio Nacíonal".
A lo largo de su vida
docente han cultivado la
semilla del conocimiento
científico, la conciencia
cótica, el compromiso
social y el sentido estético
en las diferentes
generaciones de
mexicanos.
lis tiempo de cosecha, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León reconoció y
distinguió a los
catedráticos que, con su
labor y ejemplo cotidiano,
disfrutan de sus frutos:
impulsar la investigación,
difundir la cultura, formar
profesionales y forjar
mejores ciudadanos.
&te año, la máxima casa
de estudios galardonó a los
45 profesores eméritos y
53 maestros decanos de
sus facultades,
preparatorias y escuelas
técnicas.
El rector Luis J. Galán
Wong entregó preseas a los
docentes universitarios
durante una ceremonia
celebrada el viernes 11 de
mayo en la sala de usos
múltiples de la Biblioteca
Universitaria •Raúl Rangel
Frías".
Algunas de las preseas post
mortem se entregaron a
familiares de distinguidos
universitarios, entre ellos el
organizador y principal
promotor de la
investigación científica en
el norte de México,
Eduardo Aguirre Pequeño,
el visionario Ramón
Cárdenas Coronado y el
humanista Genaro Salinas
Quiroga.
Galán Wong refirió que a
lo largo de los 67 años de
vida institucional, la
UANL ha reconocido
como profesor emérito a .
45 universitarios con una
sólida y ejemplar
trayectoria en las aulas
universitarias, a lo que
calificó como "un alto
honor que ellos hayan
acudido que nos veamos y
vamos a tomar una
costumbre de reunimos
periódicamente para
nutrirnos con la
experiencia de ellos en el
aspectos de misión, de sus
ideas y sigan colaborando
con nosotros".
"Vamos a involucrarlos
más en el proceso de
desarrollo, vamos a usar su
buena disponibilidad,
realmente es un honor
tener tan distinguidos
profesores en toda la
comunidad universitaria11 •
universitario ante los 53
maestros decanos.
(Edi1ardo Loredo y Efraín
A/dama Villa)
La Dirección de
Educación a Distancia
tendrá un espacio ffsico
propio, ya que existe el
proyecto reubicación a un
costado de la Biblioteca
Universitaria Capilla
Alfonsina, frente a la torre
de Rectoría. Actualmente
la dependencia
universitaria tiene un
espacio en la planta baja
de la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel
Frías".
Impartió la conferencia
"La importancia de la
educación a distancia y
comunicación vía satélite
para mejorar la
Los docentes posaron al final del reconocimiento.
educación", la cual,
señaló, tiene dos
propuestas fundamentales,
cubrir las zonas poco
accesibles del país y utilizar
la tecnología para apoyar
la educación. La ponencia
fue transmitida a cada una
de las sedes de la UANL.
Durante la inauguración el Contribuir al desarrollo integral del
350 mil habitantes, mediante la
secretario de Educación
participación de estudiantes, maestros e
individuo desde el enfoque bio-psíquicoPública, Reyes S. Tamez
investigadores de la UANL.
social tiene por objetivo el Programa de
Guerra, dirigió un mensaje Salud y Educación para la Vida que la
El nuevo proyecto asistencial y de
vía telefónica a los
servicios es una ampliación del Programa
UANL iniciará el presente año en el
universitarios.
UNI de salud, mismo que sufrió una
municipio de Apodaca.
•&te es un esfuerzo muy
El rector Luis J. Galán Wong anunció que reingenieóa para ampliar la cobertura y
importante para que los
beneficios de la población.
el proyecto contempla brindar atención
estudiantes y la
La Universidad dispone de un centro
médica y servicios asistenciales a los
comunidad en general
medico multidisciplinario en la colonia
habitantes de este municipio así como la
puedan tener acceso a
Pueblo
Nuevo, comunidad con
promoción de actividades académicas, de
bancos de información
aproximadamente
50 mil habitantes, así
capacitación para el trabajo y eventos
que faciliten su desarrollo
como
las
instalaciones
académicas,
culturales.
tanto como estudiantes
científicas y tecnológicas de Preparatoria
Galán Wong informó lo anterior el 16 de
como profesores", dijo.
1, dotado ~on equipo de punta para
mayo durante una reunión con el alcalde
(Efraín Aldama Villa)
apoyar programas de educación a
César Garza Villarreal,
distancia.
en la que rubricaron un
El alcalde César Garza Villarreal manifestó
convenio de
que "las condiciones para que las
colaboración entre la
máxima casa de estudios relaciones de beneficio reáproco se den
en el futuro son mucho mejores 11 •
y el municipio de
En el evento estuvieron miembros del
Apo<laca.
cabildo de Apodaca, así como el secretario
El acuerdo contempla
general de la UANL José Antonio
coadyuvar en los
González Treviño y directores de las
programas de
facultades de Medicina, Agrononúa,
crecimiento social y
Biología, Facpya, FOD y FIME (F,duardo
económico de esta
Loredo Rivera)
población con más de
Arranca programa
de salud y educación
Profesores eméritos
José Luis de la Garza González
Héctor Cisneros Ramos
Eduardo Aguirre Pequeño (+)
Ana Ma. Garza Barrientos
Arturo Jiménez Guzmán
Salvador Contreras Balderas
Rafael Serna Treviño (+)
Eladio Sáenz Quiroga
Iris Guajardo Guajardo
Célica Luz Hinojosa Caballero
Ramón Cárdenas Coronado (+)
Juan Zamudio Camacho
Rolando Castillo Flores
Rodolfo Mata ViUarreal
Gumersindo Cantú Hinojosa (+)
Genaro Salinas Quiroga (+)
Agustín Basave Fernández del Valle
Simón Salazar Mora (+)
José Manuel López González
Raymundo Rivera Villarreal
Emilio González Duque
Eliézar Gracia Leal
Anastasio Vázquez Vázquez
Guadalupe E. Cedilla Garza
Jorge M. Urencio Ábrego
René Mario Montante Prado
Antonio Cayetano Garza Garza
Marco Antonio Ugartechea
Leopoldo Garza Ondarza (+)
José Mario Gutiérrez Zambrano
.José Luis Gómez C. (+)
Juventino González Benavides
Ramiro V. Montemayor Martínez
Ángel áscar Ulloa Gregori
Manuel A. Rodríguez Quintanilla (+)
Carlos de la Garza Páez
Rodrigo F. Barragán Villarreal
Carlos Canseco González
Roque Garza de la Garza
Manuel F. Campuzano N. (+)
Minerva Guadalupe Sotelo Suárez
Roger Pompa Pérez (+)
Jaime César Triana Contreras
Manuel Peña Gutiérrez (+)
Alejandro Benavides Ramos
El rector y el alcalde durante la rúbrica.
3
�¿Cuáles son las ventajas y
desventajas de la
globalización en México?
Diversos especialistas en el
tema trataron de responder
esta interrogante desde las
perspectivas cultural social
económica y ecolóica, en ~I
Foro de Análisis de la
Facultad de Trabajo Social.
A través de cuatro mesas de
trabajo, educadores,
sociólogos, politólogos,
economistas, artistas,
investigadores, ecologistas,
periodistas y representantes
ciudadanos, entre otros
expertos, abordaron de
diferentes ángulos este
fenómeno de actualidad y
controversia.
•
La jornada universitaria inició
desde el enfoque cultural, con
la participación de la
socióloga Verónica Sieglin
Suetterlin, maestra e
investigadora de la UANL;
María Zebadúa Serra, ·
coordinadora de Proyectos
Estratégicos de Conarte y
catedrática de la Facultad de
Filosofia y Letras; Óscar
Ochoa González, profesor del
Itesm.
El evento fue organizado por
estudiantes del cuarto
semestre de la Facultad de
Trabajo Social que cursan la
materia Teoría General de
Grupos, informó Bertha
Rodríguez Rucias,
coordinadora del foro . .
(Eduardo Loredo Rivera)
Mesas
de trabajo
21 de mayo
Aspecto Sodal:
Mauricio Fernández
Garza, Ismael Vidales Delgado,
lídice Ramos Ruiz,
Jesús Marcos Giacomán y José Antonio Mejía Ayala.
23 de mayo
Aspecto Económico:
Jorge Villegas
Núñez, Oesiderio
Morales Pérez, Vidal
Garza Cantú y
Daniel Rores CurieL
25 de mayo
Aspecto Ecológico:
Ricardo Mier Ayala,
Guillermo Rores
Briceño, Jorge Humberto Padilla Olvera
y Arturo Jiménez
Guzmán.
Inauguran gimnasio en Ciencias Químicas
La Facultad de Ciencias Quúnicas puso
en operación las instalaciohes del
gimnasio que coadyuvará en la
preparación ffsica y entrenamiento de sus
cuatrocientos atletas.
El gimnasio cuenta con dos canchas
reglamentarias de voleibol y basquetbol,
dotadas con la mejor duela de México y
reloj con segundero para los encestes.
El inmueble, con un aforo para 400
personas en el graderío, irúció sus
actividades con el encuentro entre los
Tigres de la UANL y el selectivo Búhos
de la Facultad de Ciencias Químicas.
El rector Luis J. Galán Wong inauguró el
nuevo espacio universitario el 23 de
mayo, acompañado por el titular de
Deportes de la UANL, Rosendo Salas, y
el director de la institución, José Manuel
Marónez Delgado. Las autoridades de la
máxima casa de estudios cortaron el
simbólico listón y develaron la placa
alusiva a la apertura.
Martínez Delgado mencionó que el
gimnasio, al igual que los otros espacios
deportivos, contribuirán a la fonnación
integral de los estudiantes quienes
adquieren "disciplina y habilidades"
importantes para todo profesionista de
clase mundial.
La institución se ubica en el tercer lugar
del podio de ganadores en los encuentros
intrauniversitarios y apoya la práctica de
20 disciplinas.
11
Como universitario hoy es un día muy
especial" leyó emocionado Martínez
Delgado un pensamiento inscrito en Jo
alto del gimnasio que fusiona valores de
orgullo, lealtad, compromiso, amor y
juego limpio. (Eduardo Loredo Rivera)
Se reúne generación de juristas
Hace cuatro décadas celebraban la
culminación de sus estudios en la Facultad de
Derecho y Colegio de CrooinologÍa de la
UANL, ahora con un cúmulo de
experiencias y vivencias, 65 miembros de la
generación 1956 -1961 compartieron el aula
pasaron lista y hasta tomaron cátedra.
'
Edmundo Martínez, al dirigir un mensaje a
nombre de la generación, hiw una
remembranza de los principales
acontecimientos que caracterizaron al grupo
estudiantil, quienes junto con dos
generaciones que les precedieron fueron los
pioneros de la Ciudad Universitaria
inaugurada en octubre de 1958.
Federico Páez Flores, quien fuera director de
la facultad e impartiera la clase de
obligaciones, se encargó de reafirmar a la
generación la identidad de la Universidad
como su alma mater.
"Jamás nos disociamos de nuestra
Universidad y siempre estaremos atentos a
los triunfos de sus egresados y a los que la
4
Universidad misma va consiguiendo",
afirmó.
En la ceremonia efectuada en el lobby de la
Facultad de Derecho, el rector Luis J. Galán
Wong 1!izo un reconocimiento a cada uno de
los miembros de la generación, quienes dijo
han dejado una importante huella como
individuos en el campo laboral e institucional
y los calificó tomo un pilar en el desarrollo
de Nuevo León y México. •
"Quiero decirles que la Universidad no hace
a los estudiantes, no hace a los egresado, son
los estudiantes y los egresados los que dan
brillo a nuestra institución".
Estuvieron presentes Helio E. Ayala
Villarreal, director de la dependencia,
Enrique Guzmán, presidente del Tribunal ..
Superior de Justicia, además de los
catedráticos de la generación, Federico Páez
Flores, Alejandro Garza Delgado, Albino
Lozano y Everardo Flores. (Efra{nAJdama
Villa)
La generación 56-61 se reunó en su Facultad de Derecho para recordar su época estudiantil.
El Colegio del Derecho de la
Seguridad Social de Nuevo
León quedó instalado el 18
de mayo con la toma de
protesta de los integrantes de
la institución encabezada por
la abogada Juanita García
Aragón.
La ceremonia solemne
celebrada en la sala de '
posgrado "Arturo Salinas
Marónez II de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales
de la UANL, reunió a
destacados profesionales de
las ciencias jurídicas y
disciplinas sociales que se
desempeñan en los poderes
Ejecutivo, Legislativo y
Judicial, tanto a nivel federal
como estatal.
Así, Nuevo León se suma a
la Academia Mexicana del
Derecho de la Seguridad
Social que tiene otras dos
secciones en los estados de
Sonora y Michoacán.
El nuevo colegio tiene por
objetivo hacer conciencia en
la población y en las
instancias de gobierno de la
importancia de la seguridad
social, así como opinar sobre
las acciones del gobierno.
La mesa directiva está
integrada por la titular
Juanita García Aragón, los
vicepresidentes Ricardo
Cavazos Galván y Minerva
Marónez Garza; el secretario
general Carlos Sandoval
Leyva y la tesorera Míriam
de la Garza Ramos, Héctor
S. Maldonado Pérez, María
de Jesús Aguirre Maldonado,
Rossana Martínez Garza,
María Antonieta Leija López,
Femando Salinas Marónez,
Rosa María Perales Luna y
Roberto Treviño Vera.
El director general de
ConstituciQnalidad de la
PGR, Antonio Garóa
Ocarnpo, disertó sobre "La
seguridad social como
derecho humano y su
incorporación a la
Constitución General de la
República". En el acto
estuvieron el abogado Pedro
Treviño García en
representación del rector de
la UANL; el presidente
nacional del colegio, Alberto
Briceño; el secretario de
Educación en Nuevo León,
José Marónez González, y el
director de la FDyCS, Helio
E. Ayala Villarreal. (Foto:
Enrique Sada Gonuílez).
El Gimnasio del Área Médica celebró. 10 condición atlética para los equipos repreaños con una semana deportiva que incluyó sentativos y así alcanzar un nivel óptimo
torneos de vencidas, tenis de mesa, clases que ayudara al educando a integrarse mamáster de aerobics, cuadrangular de volci- yormente a los proyectos deportivos univerbol femenil y hexagonal de basquetbol va- sitarios.
ronil.
Para celebrar este aniversario se realizaron a
El GAM juega un papel importante dentro partir del 21 de mayo una serie de torneos y
del deporte universitario al promover su una clase máster de aerobics a cargo de la
práctica en todas sus expresiones de manera instructora Kory Guerrero, seleccionada
que facilite al practicante su incorporación mexicana de gimnasia aeróbica en los
al programa general de deportes, además de . mundiales de Holanda 96, Alemania 99 y
preparar a los atletas de alRumania 2000.
to rendimiento para que
En el cuadrangular de
representen a la institución
~ -i=-1""1 voleibol femenil particien los torneos estatales, reparon las facultades de
gionales y nacionales de
Enfermería, Medicina,
los deportes competitivos.
Psicología y Salud PúbliOtras de sus funciones es
ca, mientras en el de basdiseñar programas de
quetbol, las de Facpya,
acondicionamiento permanente y actlVl- FIME, FOD, Medicina, Odontología y Psidades deportivo-recreativas dirigidas a estu- cología.
diantes, trabajadores, jubilados y público en El juego final de ambas competencias se regenera!. que ayuden a obtener y conservar alizó el 25 de mayo, para luego pasar a la
un buen estado físico-atlético, mejorando la ceremonia de clausura con una exhibición
calidad de vida.
de Wu Shu, la actuación del grupo de aniEl gimnasio fue construido con la coop- mación "Tigres" y la premiación.
eración de la administración general de la En la actualidad, el objetivo del GAM es
Universidad, directivos y alumnos del área proporcionar al usuario un ambiente óptimo
de la salud, Medicina, Odontología, Psi- para el desarrollo de las diferentes discicología, Salud Pública y Nutrición y Enfer- plinas deportivas, en un marco de higiene,
mería, para quienes abrió sus puertas el 25 armonía y respeto que permita la formación
de mayo de 1991.
integral del estudiante, además de contar
En ese entonces se palpó la necesidad de con un espacio digno donde los estudiantes
ofrecer al alumno un área no sólo para el es- universitarios puedan estrechar lazos de
parcimiento sino donde obtener una mejor · amistad a través del tiempo.
t
Ganadores
Debe reorientarse
prevención del SIDA
Como la media de
conocimiento para
prevención de SIDA y
embarazo en
adolescentes de
secundaria y
70 Kg
preparatoria es muy
Jorge Garza Fox (Salud Pública)
alto, 94.9, al1ora debe
analizarse la manera
de hacer uso de dicho
Vencidas femenil
conocimiento.
Xóchitl Rodríguez (Salud Pública)
Es importante
reorientar la tendencia
Tenis de mesa
a "prescribir" lo que
Singles varonil
"debe" hacerse para la
1. Eliud San Juan (Odontología)
prevención, a partir de
las necesidades de los
2. Pablo Sergio Maltos Soto
jóvenes.
(Salud Pública)
Esto, según la
investigación titulada
María del Refugio
Dobles varonil
"Conocimientos,
Durán López.
1. Víctor Chia Moctezuma y Raúl
creencias nonnativas,
Garza Hemández (Salud Pública)
condQcta sexual y
desventajas es que se
2. Eliab Zúfüga Romero y Abel
referentes de
rompen, disminuyen
motivación en
el placer sexual. Los
Esquivel (Salud Pública)
referentes clave de
adolescentes para
SIDA
y
embarazo"
,
motivación
tanto para
Singles femenil
realizada por los
abstinencia como uso
1. Karla Patricia Alanis
maestros de la
de ·condón fueron la
(Psicologta)
Facultad de
familia, la iglesia,
2. Aurora Vázquez {Psicologia)
Enfermería, María del amigos, medios de
comunicación y
Refugio Durán, Jesús
Esquivias Morales y·
Hexagonal de basquetbol
maestros; mientras
Esther
Gallegos
que
lo dificultan la
1. FIME venció a Medicina
Cabriales con apoyo
Internet, algunos
del PAlCyT.
comerciales, películas
Cuadrangular de volefbol
La primera etapa
XXX, panorámicos
1. Medicina venció a Enfermería
realizada en 162
alusivos a prácticas
jóvenes de eritre 12 y
sexuales, revistas
17 años era necesaria
pornográficas,
para darse cuenta de la telenovelas y
situación al preguntar
prostitutas.
ventajas y desventajas, Estos resultados han
quienes aprueban o
dado pauta para
desaprueban, qué o
implementar un
quiénes facilitan o
programa de
dificultan: la
intervención con la
abstinencia sexual y el técnica de grupos
uso del condón.
focales y apoyo a los
Aparecieron aspectos
padres.
cualitativos que los
"Será importante que
investigadores no
el adolescente
habían tomado en
considere que sus
cuenta, "jamás se nos
padres deben estar
ocurrieron cosas que
preparados para
ellos han vivido",
:ipoyarlos", expresó
explicó Durán López. Durán. En ese sentido
Las ventajas para
facultar a los
abstinencia sexual y
profesionales de la
uso de condón son:
salud, padres y
prevenir
embarazos,
maestros es tarea
adjunto de Pronadameg; Luis A. Jacobo de la Secretaría de Salud en
no
tener
SIDA,
ni
impostergable,
el estado y de Dionisio Saucedo, director de Educación Continua de
enfermedades de
irúciando por el
la dependencia universitaria.
transmisión
sexual
y
fomento
de la
"Realt.nente quiero exhortarles a que prosigan por este camino, la
desventajas:
rechazo
comunicación
afectiva
medicina cambia día a día y tenemos que estar actualizándonos, el
de
sus
parejas,
entre
adolescentes
y
programa está concebido para que ustedes continúen en este
conservar la
personas
significativas
proceso", puntualizó Urrusti Sanz.
en temas de
·
virginidad.
Los médicos generales conforman la segunda generación que
Respecto
al
uso
del
sexualidad.
(Edmundo.
acreditan el curso teórico práctico con una duración de 400 horas.
condón, las
Derbez García)
(Efraín Aldama Villa/ foto: Elena Silva Parra)
Vencidas varonil
80 Kg
Absalón Tienda (Medicina)
Culminan estudios de actualizaci6n médica
Conscientes de que la educación continua es fundamental en su
ejercicio profesional y servicio que brindan a la sociedad, 63
médicos generales recibieron certificados por su participación en el
Programa Nacional de Actualización y Desarrollo Académico
organizado por la Facultad de Medicina en coordinación con la
Academia Nacional de Me.dicina.
Mediante una ceremonia efectuada el 28 de abril los profesionales
de la salud obtuvieron su reconocimiento de manos de Jesús Áncer
Rodríguez, director de la Facultad de Medicina y Hospital
Universitario "José Eleuterio González" , Urru'sti Sanz, director
5
�e
Unidad Maderos
___________
).,.__
Toman comunicólogos atajos a su realidad
Analizan nuevas
tendencias del arte
Con una llamada de atención hacia el ane
fifo, abstracto, poco elocuente e impersonal
que está siendo legitimado como el ane más
importante de nuestra época, Guillermo
Santamarina irúció el ciclo de conferencias
"Regeneración y degeneración del ane",
organizado por la Facultad de Artes Visuales.
En su ponencia "No podemos ser viles,
reflexiones para un joven curador de arte",
dio lectura a un texto expuesto en el foro
"La relación del arte en el mundo actual" en
el Tate Museum of Modero Art de Londres,
ante personalidades de todo el mundo para
mostrar su malestar por estar dejando ese
otro arte que no toma en cuenta las
particularidades de un país o de una región.
"Para nú, el arte parte de la pequeña esfera
de la individualidad, de la historia personal y
me parece que'es el arte quien le da al ser
humano la oportunidad de ver qué tan libre
somos, qué tan fuerte es el grado de nuestra
sensibilidad y de soportar la relación en el
lugar donde estamos y la verdad es que no
representa al mundo como está ahora.
"Es un arte abstracto, tirando a lo menos
elocuente posible para poderse entender,
para poderse explicar, es un ane fifo e
impersonal. "
Santamarina manifestó su desacuerdo con ese
arte que no dice nada y que está siendo
legitimado como el más in1portante de
nuestra época, como el que nos representa y
el que se menciona en las galerías de arte y el
que está ocupando los nidlos más
importantes en el mundo.
"No creo que haya mucho caso exponerles a
jóvenes esrudiantes la posibilidad de una
carrera y de una vida simplemente,
trabajando fuera de la complejidad de lo que
es el arte contemporáneo."
"El arte de nuestros días, es muy complejo y
vale la pena que se den cuenta los jóvenes
qué tan complejo, qué tan dificil es entrar a
ese mundo, a esa esfera -dijo- y también vale
la pena que se den cuenta, ahora que están
en la escuela que vale la pena que
reconozcan ciertas técnicas, pero que las
reconozcan y que las usen y que no las
tomen como Jo único y como la forma de
una receta que se repite para hacer lo
mismo. "
Tan1bién participar~n en el ciclo el galerista
J0tge Garáa Murillo, ,Mauricio Femández y
Luis Felipe Quirós.
Se llevaron a cabo cuatro talleres y la mesa
redonda "Coordinación y planeación de una
exposición, desde la institución, el museo y la
galería" con Carlos Escobar, Berta Cantú,
Alberto Luna y Víctor Castro. (Efrafn
AJdama Villa)
6
Con la presencia de directivos de cadenas
informativas a nivel nacional e internacional,
agencias publicitarias y líderes del ramo
industrial en el estado, estudiantes de la
Facultad de Ciencias de la Comunicación
tuvieron un acercamiento a la realidad de su
campo laboral a través del cuarto ciclo de
conferencias "Atajos y CanlÍnos 2001 ".
El nombre del evento hizo referencia a los
obstáculos enfrentados por los profesionistas
y sobre ellos encontrar los canlÍnos, explicó la
directora de la dependencia, Ana Carmen
Márquez.
El evento realizado en el auditorio de la
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías"
fue inaugurado el 21 de mayo por Luis J.
Galán Wong, quien habló a los estudiantes
sobre el programa de Comunicación e
Imagen que implementa la máxima casa de
estudios.
El rector de la UANL explicó que el
proyecto consiste en hacer público de la
manera más efectiva el quehacer de la
Universidad.
"Radica en proyectar la imagen de la UANL
para ser reconocida como una institución líder
de educación superior en investigación y
desarrollo, en promoción de las actividades
culturales y deportivas."
De igual forma busca uniformar criterios de
diseño en papelería oficial de la institución,
como tarjetas de presentación de sus
funcionarios, carias, sobres, entre otros
documentos, así como la limpieza e
identificación visual o imagen externa de cada
uno de los can1pus de la Universidad y la
eficientización en la promoción de eventos
organizados por las dependencias de la UANL.
Las ponencias continuaron el día siguiente
con la exposición de temas sobre relaciones
públicas y la conferencia "Sin pelos en la
producción audiovisual
identidad corporativa,•'
publiddad, creati\'idad,
además del panel de
opirúón "El valor de los
medios" con
representantes de
empresas informativas de
la localidad, agencias
publicitarias, de un
partido político y el
padre Juan J<>sé
Martínez.
Márquez explicó que los
temas fueron
seleccionados
por los
El diputado Santiago González, el conductor de televisión Fermismos
alumnos
nando del Rincón y el padre Juan José Martínez.
"porque son las
necesidades que ellos
sienten o piensan que
tienen".
Organizaron el ciclo los
jóvenes de Fuerza
Intelectual de Octavo
semestre y de Reforma
Académica,sumando
como 50 personas en el
staffy nueve
coordinadores de
publicidad, que se
enfocaron a las
diferentes áreas de
estudio de la facultad,
explicó Aracely Solís,
Lqs estudiantes de comunicación tuvieron un conctacto direc- coordinadora de
to con su realidad profesional
administración.
Para la directora, lo más
tele" a cargo de Horacio Rodríguez Moya,
importante de este tradicional evento es el
de Fox Sports.
aprendizaje que deja a los estudiantes y a las
El evento organizado por los alumnos
generaciones que vienen detrás. ( Vanesra
culminó el 23 de mayo con los talleres de
Herrera y Efraín A/dama Villa)
Reconoce veterinaria a sus investigadores
Como reconocimiento a su
evaluación de las actividades de
esfuerzo y dedicación en la
investigación realizadas por los
búsqueda de nuevos
docentes durante el año, cada
conocimientos la Facultad de
una de eHas tiene su valor en
Medicina Veterinaria y Zootecnia · puntos.
premió a los ganadores del
Algunos de los trabajos evaluadas
decimoprimer certamen "Prenúo son capítulos de libros,
al Investigador 2001".
nacionales o internacionales, tesis
Gustavo Hernández, Rafael
de licenciatura, maestría o
Ramírez y José A Salinas
doctorado dirigidas,
Meléndez obtuvieron los
publicaciones realizadas en
primeros tres lugares,
revistas científicas con arbitraje
respectivamente, en el área de
nacionales o extranjeras,
medicina veterinaria.
publicación de simposio o
Mientras que Jorge Kawas,
seminario nacional, así como la
Francisco Picón y Héctor
elaboración de manuales
Simbres, se adjudicaron los
técnicos, traducción de trabajos
primeros lugares en la categoría
científicos, participaciones en
de producción animal.
proyectos de investigación
La ceremonia se llevó a cabo el
nacionales e internacionales, en
23 de mayo en la cual, los
eventos científicos, mesas
investigadores recibieron un
redondas, conferencias
diploma y un reconocimiento de
magistrales o publicación de tesis
manos de Luis J. Galán Wong,
a nivel doctoral. entre otros
rector de la Universidad
aspectos.
Autónoma de Nuevo León
Actualmente la mayoría de los
El certamen consiste en la
docentes de la Facultad de
El rector Luis J. Galán Wong presdió la ceremonia donde se reconoció a los investigadores.
Medicina Veterinaria y Zootecnia
realizan algún estudio de
investigación, además cinco de
ellos pertenecen al Sistema
OSubcampeonato nacional que sabe a máximo sitial
Se consolida UANL
como potencia deportiva
Texto: Edmimdo Derbez García
Fotografía: Pablo Cuéllar Zárate
40 MEDALLAS Y U AC~M UJación de 1413 puntos en la Universidada Naaonal
Veracruz 2001 , la Universidad Autónoma de_Nuevo
León se consolidó como potencia deporuva por
encima de más de un centenar y medio de instituciones de educación superior en el país.
Por el puntaje se colocó en el segundo lugar, apenas abajo de la anfitriona Universidad Vera~ruzana,
tomando en cuenta que la UANL no conto en esta
edición con deportes en los que es campeón nacional
0 le retribuye amplia ganancia de puntos.
La disminución del número de deportes convocados para la etapa final nacional, acord~da po_r la Junta de Rectores y Directores del Consqo N~aonal del
Deporte Estudiantil (Condee), fue con_ la idea _de e~evar el nivel competitivo de los deportistas uruvers1tarios.
Sólo quedaron doce de ellos: atletismo, baloncesto, beisbol, futbol asociación, futbol de . ?ardas,
karate do lenvantamiento de pesas, nataaon, tae
kwon do, 'renis, voleibol de playa y voleibol. de sala.
Para los demás deportes, se analizan las me¡or~ ~temativas que pemútan la continuidad de su pracnCoN UNA COSECHA DE
ch 1
La UANL llegó a encabezar, en cerrada Ju a, e
puntaje general con la Universidad Veracruzana, gracias a los resultados de levantamiento de pesas, karate
tae kwon do pero además otros deportes subieron
:u nivel como~¡ voleibol playero. Al término del torneo el pasado 19 de mayo, al~ el Su~peo~ato que cumplió con las expectanvas de la Drrecaon
G~neral de Deportes encabezada por Rosendo Salas.
De esta forma superó a sólidas instituciones como
el ITESM, la UNAM O Chihuahua, además de colocarse en los primeros m:s lugares del medallero general.
.
,
Cabe destacar que la Universiada Naaonal esta
considerada como parte del proceso que conlleva_ la
integración de los seleccionados n:iexic_anos que ~tervienen cada dos años, en la Uruversiada Mundial
y en los' Juegos Depo~vos ,Universitarios Centroamericanos y del Canbe ast como en Campeonatos Mundiales por deporte.
Para el 2001, la UANL ha logrado colocar a muchos de sus deportistas entre los mejores ex~?nentes
estudiantiles que conformarán la s~lecc1on --~ue
tomará parte en la Universiada M~dial en Be1¡mg,
China del 20 de agosto al 1 de sepnembre o ha colocado ; otros a nivel de preselección.
ca.
Nacional de Investigadores. El
rector también entregó
reconocimien tos al mérito
académico. (Efra{nAldama)
7
�~V$
'lli"~
Universiada 2001
Universiada 2001
Atletismo
En la caminata 20 Km femenil, la UANL
hizo el 1-2 con Rosa Nelly Espitia Castillo,
alumna de 19 años del sexto semestre de la
Facultad de Derecho, y Dora Deana Regalado. En labor de equipo tomaron la punta desde el kilómetro 10 en la pista de la Facultad de
Educación Física de Boca del Río y ya no
soltaron el liderato para agenciarse las medallas de oro y plata. La primera marcó en la
'lleta un registro de 1:53.23 y la segunda,
1:56.54. Espitia había conquistado el oro en
Colima 1999 y la plata en Tamaulipas 2000.
Ambas fonnan parte de la presclección na-
uN,~
Gustavo Slller Hinojosa
Derecho
La medalla de oro ha representado una doble satisfacción después de una lesión que por año y medio lo
privó de participar en un centroarneri~ano y en un
mundial y provocó que mucha gente de¡ara_ de confiar
en él pese a haber competido en centroamencanos Ye?
el evento internacional Mt. Sac, en Los Ángeles, California. El triunfo con un lanzamiento de 63.44 metros,
"viene a consolidar esta segunda oportunidad en mi
carrera, te sacas la espina de lo que pasó atrás, ya estamos otra vez en la racha", dice el joven poseedor de todos los récords del nacional juvenil y ahora preseleccionado para el Mundial de Universidades en Beijin,
China.
cional que irá a distintos selectivos como a Ciudad Juárez, El Paso, Texas, y Morelos, con mi~ a la Universiada Mundial en Beijin, China.
También logró presea dorada Gustavo
Siller, quien deberá· ratificar sus marcas en el
selectiv~ en Ciudad Juárez para obtener su
pase al mismo mundial. Está confiado en lograr buenas distancias porque en la Universiada llegó a lanzar hasta 65 metros aunque le
marcaron faul.
Otra deportista destacada, Yeni Hinojosa,
logró una plata y se ubicó quinta en lanzamiento de bala con 11.59 mts.
Yeni Hinojosa Quezada
FOD
La estudiante de 22 años, considera
que es el momento más emocionante de
su vida porque después de comenzar con
dos foules y estar ubicada en el séptimo
lugar con sus tiros de 36 y 37 metros, l~gró un lanzamiento de 39. 85 para subir
hasta el segundo sitio que logró conservar en una lucha con las competidoras de
Sinaloa, la UNAM y Chihuahua. "Es
muy importante para mí porque desde
1998, que logré oro en bala _Y_ pla~a e~
disco no había tenido parnopaoón.
Yeni elogió el apoyo de la UANL.
Dora lleana Regalado Sino
AME
La estudiante de Ingeniero Administrador de Sistemas {I.AS) bajó su tiempo
significativamente de dos horas siete minutos a una hora 56 minutos para escalar del
bronce en Tarnaulipas 2000 a la plata en
Veracruz 2001. "El program~ de entrenamiento fue diferente al del año pasado,
no teníamos mucha experiencia para dar
todo-explica- no vamos a bajar el programa para obtener mejores resultados y
poder competir en la Universiada Mundial".
)
•
Medallero
Atletismo
Oro
Rosa Nelly Espitia Castillo
Derecho
.
Poseedora a nivel estatal de todos los récords la estudiante
nicolaíta del sexto semestre que trabaja en un j~gado, explica
que este año se preparó mejor con su entrenador Antonio CaII
rrera y ahí es~ los resultados, el oro en la universiada 11 , y ahora la meta es baJar el cronómetro a una hora con 49 minutos y
"_buscar la Universiada Mundial 11 • Para ella la caminata que pracnca desde los 1Oaños II no es dificil si te enseñan bien la técnica
hacemos por caminar lo mejor posible".
'
Gustavo Siller (lanzamiento de jabalina).
Rosa Nelly Espitia (caminata 20 Km.)
Plata
Dora lleana Regalado (caminata 20 Km.)
Yeni Hinojosa (lanzamiento de disco)
Jessica Ponce (lanzamiento de martillo)
Bronce
Daniel Chapa (lanzamiento de bala)
Yazmín Laureano (400 m con vallas)
8
Jessica Ponce
FOD
Después de lograr la plata en la Universiada Nacional al arrojar el martillo a 48.78 metros, la alumna de maestría de 21 años fue seleccionada para el
Festival Olímpico de Acapulco, competencia de
carácter internacional donde, además de lograr el
primer lugar en su especialidad, y para darle puntos
a Nuevo León, lanzó la bala más con puro final que
con técnica, para cosechar una segunda pr~a,_ el
bronce. "Me costaron mucho trabajo Y sacrificio,
La
Pero vale la pena cuando recogemos el fruto."
.. al
preseleccionada espera dar las mar~as para a~1snr
mundial en Beijin, China y despues a unos ¡uegos
olímpicos. "Ese es mi sueño."
Yazmín Laureano
AME
.
Esta medalla fue una de las más difíciles porque con las de~ pnm~ro Y
segundo lugar esruvimos marcando el mismo tiempo, sólo con diferencia de
centésimas". Para ella marcó la diferencia la carrera entre cada valla Y el
cierre. "En las vallas tienes que esforzarte más, tienes obstáculos, yo creo
que por eso me gustan, son un reto." Corredo~ ~e-400 me~os planos, sentía gran temor cuando, al iniciar en esta disc1plina, deb1a enfrentar la
primera valla, pero ahora es donde ha obtenido mejores resultados.
11
9
�Universiada 2001
Voleibol playero varonil
u,r.
·
Tae kwon·do
1:
d González L licenciado en
El equipo entrenado po~ F~man º. to lu
~~eral ante 104
Ciencias del Ejercicio, ~?ns1guió_:~
ue es~ fogro después de
instituciones de educacion supen > q
·
En la rama fe.
1999 con resultados negativos.
tomar
• ely eqwpo
' FenMontoya 1ogró eI bronce en tly·, mientras en la,
menil, azrrun ·
S .0 Avitu ellos dos, más Jose
varonil, la ~lata en tly ¡fue =enel:~elecció~ nacional que e~ juErnesto Bnones, seco ocar
dial uru·versitario en Califor2 · , al ampeonato mun
nio del 200 ira_ c
al
lo incluye este año visita al camnia. La preparaoón paraümc~zar cuatro topes con Michoacán, el
pamento o pico Y
con Pumas o la
open en Tijuana, la Coli~a Durandelt~do de México.
· ·d d Metropo tana
·
U ruversi
a
ul d por el apoyo psiPieza importante en los res .ta os
cológico y alimenticio, es Erika Cortez.
,
El equipo integrado por Luis Roberto Márquez !barra,
Carlos S. Coronato y Hamleth Faz Mancilla dio a la UANL
la medalla de plata. Los dos primeros, campeones mundiales
en Arabia Saudita con la selección nacional en la categoria
cadetes. Inició el torneo reponiénclose con gran enjundia de
la caída ante la Universidad de Clúhuahua, en el repechaje
derrotó a la anfitriona Universidad Veracruzana (21-16 y 2115), luego dio cuenta de la Universidad del Valle de México
Campus Querétaro, de la Universidad de Tamaulipas (21-16
y 21 -15), de Ja Universidad de Colima (21-7 y 21-18) y del
ITESM Querétaro (21-18, 16-21 y 15-10) para llegar a la
gran final frente a la Universidad Autónoma de Sinaloa en vibrante partido en las playas de Mocambo. La UAS hizo valer
su condición de campeón aJ ganar la medalla de oro por cuarto año consecutivo.
Alma Rosa Cavazos: Yoomors Olvera Muñoz
Arriba: training José Carlos, entrenadora QF~ dra Santana Luna (FOD), Signi Dorado Se(FOD), Adriana Águila Sánch:z (Faspyn), ~letn el Morales L. (FOD), Martha Bar~osa lb~gura (FOD), Rosalba G. Castaneda G:_ (FO~oÓ ª¿~udia Karina Barrón (FIME), Roe10 Gar~a
rra (FOD). Abajo: Edith M. Lara Me~1a (~OD/'María Guadalupe Gauna S. (Faspyn), De~n~e
Murillo (FIME), Myriam Aguayo MonJn (Fa~pya) M. Luisa Rodríguez C. (FOD) y Kar
, -. C (FIME) Laura de San uan
'
'll LOD
P. Zumga ·
'
la auxiliar Marcela Casti O •
nora Bustos H. (FOD). No aparace
~
Futbol soccer femenil
Sin·condiciones
de playa el nivel
es excelente
Cartos S. Coronato
Arquitectura
Luis Roberto Márquez
Facpya
Hamleth Faz
FIME
Coronato considera que fue un gran logro "porque el voleibol playero no es nuestra especialidad, sino el de piso, porque no nos conocíamos, no habíamos tenido oportunidad de entrenar juntos". Sin embargo, lograron conjuntarse, super.u: la porra veracruzana en su contra, y tres partidos en un sólo día que necesitaban ganar para pasar
a la final. "Fue muy pesado, pero fue un buen resultado, en realidad, fue una medalla
de plata que vale oro por la forma en que fuimos escalando."
Para el entrenador Juan Marciano
Garza Salinas, el nivel alcanzado en los
últimos cuatro años es exceJ;nte después de no haber tenido ningún nivel
competitivo desde que inició esta
modalidad en 1997.
"&tamos muy lejos de las condiciones de playa como los estados costeros, el nivel del mar, la brisa influye
mucho a la hora del juego, pero lo que
nos favorece es que los muchachos han
entrenado de lleno. "
Liis Roberto Márquez, Carlos S. Coronato y Hamleth Faz
fueron habilitados para el voleibol playero como seleccionados
nacionales de voleibol de sala y con esta medalla "demostraron
que aprendieron, aunque necesitan jugar más constantemente
porque son distintos los pasos, los desplazamientos, los saltos e
incluso el manejo del balón", explicó Garza Salinas.
La UANL cuenta con la mejor cancha en el estado con todas
las especificaciones reglamentarias, drenaje, compactación de
grava, duetos para drenar, malla mosquitera para la arena, 50 cm
de arena y dimensiones de 9 por 9 metros.
Esto, más ser un depone muy popular, los obliga a incluirlo
en torneos a nivel de preparatorias y facultades y el próximo semestre en el intrauniversitario. "Las condiciones ya están dadas,
la gente está sensibilizada, conocen el reglamento, pero daremos
pláticas sobre aspectos tácticos y técnicos. "
El entrenador calificó el voleibol playero como "un espectáculo técnico muy sano donde se hace alarde de capacidad fí.sica". Para mejorar la preparación y adaptación de los deportistas
harán campamentos a nivel de mar, posiblemente, en Tampico,
cada mese o dos meses.
Femando González tomó el equipo
hace dos años, logrando ele_va~ e~
nivel competitivo de esta d1se1plma.
*
futbol soccer ~
Yazmín Fabiola Montoya Zamora
RME
·
Para ella este deporte, donde la esenc~a
.vel competitivo es el pateo, le ha se[Vla ru
tar la timidez y obtener
do para contrarres
. adelante
"valor y confianza para seguir
.
ar
una
carrera
como
mgecomo es curs
. d
los
. , que esta' más identifica a con d
mena
hombres". Le agrada porque como . e. dividua! "me gusta sobresalir y
porte ID
, . ma "
que se me reconozca por ffil rrus
.
Sergio Avltu Luna
FIME
Para el estudiante del tercer semestre
de Ingeniena Mecaruca (!ME) el tae,
1-.
do "ha representado todo para ffil,
11..won
h gustado
desde chico lo practico Y me ª
d
un deporte individual, depen e
porque es
,
. ar en qué esde uno entrenar mas, exarrun
tás mal para mejorar; entrenas para un
logro y si se dan qué bueno.
I
•
I
•
· 1as ti·grillas coman- Dejó de ser tabú para la mujer
En la rama femenil,
Cavazos llevaron su
dadas por Almª Rosa
1
"Pudimos haber llegado hasta el
esfuerzo hasta colocarse a un P'.15° ~e a
rirner lugar -expresó la e_ntrenadora Alfinal Venció a la Uruvers1dad
en
gr~
· d Aguascafientes 3-0, '<l la pma Rosa Cavazos- pero rrunó unelpoco
Autonorna e
3 O las muchachas la temperatura Y esfuerUniversidad Autónoma de Zacatecas .d los cuatro juegos antenores, dado
. 'dad Autónoma Beruto
d
w e
bastante fuerte."
Y a la uruvers1
que nos tocó un grupo
d
,
d
O
ca
2-0.
Luego
en
el
eJuarez e axa ,
.
Pero el bronce es un buen res~ta o
safí. mifinal contra la U. de GuariaJua. rque, salvo seis jugadoras que ':enen
to ~~ató a uno y en _la serie ~e penales po . d . tas de torneos antenores,
ara
, 4-3 A la Universidad Autonoma de traba¡an o Jun
gano
·
u
logró el las demás son elementos ~~ev°:' p
Coahuila derrotó 3-0¡ con e o se .
uienes fue su primera parnop~a?n en
ase a la siguiente fase donde la ~sma
Óniversiada, además de faltar mas ¡uegos
tniversidad Autónoma de Coahuila _se
.
r el futhabía ido al frente 1-0, pero. ?e~~ de preparación.
"Hay una gran aceptae1ón po_
Zúñiga con una valiosa anotae1on ogro
bol en los últimos tres años, los ru~eles de
e'ar los cartones y forzar la tanda
empar J
d de finalmente las .ue o de cada universidad se han _ido elede penales on .
feli- )vangdo, cada universidad se convierte en
coahuilenses se impusieron 5-3. Las
11
.
.di ron a Oaxaca por la medalla un rival más dificil·
Cavazos considera que las mu1eres
nas se IDI e
·
F eron
de bronce, presea que se traJer~n. Cuéllar
pero no
tan cada vez más el futbol,
¡
dres de
preseleccionadas por Leonar eº u_ ed; acep
sólo
la
deportista,
sino
hasta
os
pa
. dra S tana Rosalba asten '
Ale¡an
an
'
Aguil
a. familia.
, · de este deM ,a Luisa Rodríguez y Adriana
"Las apoyan en la pracnca
an
. diri ·d por RoberEl equipo varonil, gi ' o
d
hasta les dan, conadea también se quedo a.un paso e porte, ya no se asustan,
G
Antes
era un tabu
to
,
minifinales Ve- sejos los padres:
did muy
"
l gran final cuando en se
de
antes
lo
jugaban
a
escon
as.
a
racruz
gano' 5-4 en tanda de penales. Los gran )
Tigres se ubicaron en el cuarto 1ugar.
�Universiada 2001
Universiada 2001
Karate do
El objetivo es la
selección nacional
"\
)
'1
l.
'
"Una vez más logramos el campeonato
nacional, en todas las universiadas hemos logrado obtener el primer lugar, más aparte
los once campeonatos nacionales de nuestro
deporte', explica satisfecho Jesús Rodríguez.
Enn esta ocasión esperaban ocho medallas, sin embargo se dieron mejores resultados y alcanzaron diez.
'Más que nada es por la preparación que .
tienen los muchachos, se han dedicado a
fondo, el compromiso que tenemos de ser
campeones un año atrás, nos lleva a trabajar
muy fuerte para obtener otra vez el resultado'.
Una motivación extra para ellos fue el
saber que los integrantes de la selección n~cional de !carate do participarán en una
preparación, confrontación e intercambio de
entrenamiento con Francia o Japón.
'Redoblaron esfuerzos más que nada con
el interés de sacar adelante el nombre de la
Universidad y colocarse en un buen lugar
para acomodarse en la selección nacional".
"Este año hay un objetivo, la gente que
obtuvo ahora el primero y segundo lugar y
algunos terceros lugares, forman parte de la
preselección nacional.
"Lo importante es que se busca la selección para participar en el próximo campeQnato mundial a celebrarse aqiú en México,
esperamos integrar mínimo tres o cuatro
elementos a la selección nacional'.
Para Rodríguez este deporte o el camino
de la mano vaáa, implica disciplina y control
mental.
·
La disciplina como persona dentro y
fuera del area de entrenamiento, igual en sus
estudios que es lo primordial, que vayan a la
par con el deporte".
El apoyo de la Dirección General de Deportes, en todos sentidos, ha sido base para
estos triunfos.
12
•
-
Ricardo Marce! Trevlño
FIME
Reconoció que batalló para consegiúr la presea, "íbamos por el primero pero no se pudo,
terúa un tiempo sin entrenar porque estaba un
poqtÚto lastimado, nos faltó un poqtÚto más de
entrenamiento y, bueno, en la próxima Universiada veremos si quedamos campeones".
',
Tabla general/ pts.
1. Universidad Veracruzana (UV) 1626
2. Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) 1413
3. Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) 1111
4. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) 1000
-
5. ITESM (Campus Monterrey) 970
1.
Cuadro de medallas
El n~evo Gimnasio de Usos Múltiples de la Unidad Deportiva vio al equipo de los Tigres, dirigidos por Jesús
Rodng~ez, coronarse ca~pe~nes_ nacionales por medallas y por puntos en la rama varonil gracias al trabajo
en _con¡unto frente a 54 mstituoones de educación superior, entre ellas las cartas fuertes como la UAP
~--
y
Al~nso Muraya~a, ubicado e~tre los primeros ocho en el Mundial de Japón 2000 y campeón mundial de
Sh1!0 Ry_u, logro su pnmera aurea al derrotar a Luis Rodríguez Soto del IPN y la segunda al cerrar la categona abiert:i _con la final contra un duro rival Ricardo Campillo Dosten del ITESM-Sonora.
En kata md1;"1dual la _LJANL hizo el 1-2 cuando Raymundo Garza Córdova, dos veces campeón mundial de kata en Hungna, venoo a Murayama.
Medallas ~e _plata también fueron producto de José Alberto Fabela Aguirre, Carlos Cristerna y Ricardo Marce!, este ultimo en una final muy cerrada con Emilio López Briseño del ITESM-Sonora.
.
·
En la cat_egoría femenil menos de 47 kilos, Lorena Vargas Lozano se alzó con la de oro frente a María Magdalena V1llalba de la Universidad Autóma Estado de Morelos.
Alonso Murayama
RaymundoGarza
Derecho
'Fue una universiada dificil, la medalla se
consiguió en base al esfuerzo, a los entrenamientos y también en la confianza que tiene
WlO en sí mismo."
Garza se ha especializado en la kata que es
"la base, las formas, la estética o como qiúen
dice, el arte del !carate -y añade- el kumite es
expresar lo que es la kata en el momento adecuado en frente de otro, pero kata es actuar en
contra de los jueces y en contra del público
que es, yo supongo, más dificil, la presión
emocional que sientes en ese momento es más
dificil que la que tú sientes en frente de otro
competidor".
Bicampeón mundial en 1999 y 2000, desea
emocionado que "vengan nuevos mundiales,
más retosº.
Institución
•
Oro Plata Bronce Total
24 15 10
l. ITESM (Campus Mty.)
2. Universidad.A. de Ciudad Juárez 11 6 1
3. Universidad A. de Nuevo León
10 14 16
4. Universidad de Sonora
10 9 4
5. Instituto Tecnológico de Sonora 9 5 4
49
18
40
23
18
Medallero
Oro
Alonso Murayama (menos, de 75 Kg y open)
Raymundo Garza (kata individual)
Lorena Vargas (combate, menos de 47 Kg)
menizco".
Alonso Murayama (kata individual}
Carlos Cristerna (combate, menos de 55 Kg)
Ricardo Marce! Treviño (combate, menos de 60 Kg)
José Favela (combate, menos de 65 Kg)
Plata
Kata por equipos
Sandra Ortiz, Victoria Agulrre
y Sara Favela
FOD
1
j'
¡
1
1
1
"Con los resultados estoy muy contento
porque refrende el título que no pude refrendar el año pasado por asistir al XVI
Panamericano de Federación en Santiago de
Chile y porque acabo de salir de una operación por una rotura total de ligamento y
Sara Bemiea Gómez
11
•
FOD
Con un año por delante como universitario, Murayama espera además de titularse
obtener una medalla de oro en el mundial
universitario.
"Espero poder retirarme de las competencias universitarias pero con el oro en el
mundial universitario", aunque él ya ha
tenido otra cosecha: las enseñanzas que da
el karate en "la forma de vivir, de ver desde
otra prespectiva la vida diaria".
1
Victoria Aguirre expresó que el bronce obtenido fue
resultado de un gran esfuerzo, "porque mucha gente no
creía en nosotras y esa gente se llevó una sorpresa muy
grande". Las tres agradecieron en especial el apoyo de
Ricardo Marce! Treviño.
Bronce
Sara Bermea Gómez (combate, menos de 65 Kg)
UANL (kata por quipo)
Sara Favela
Victoria Aguirre
Sandra Ortiz
13
�~,,,
u,."=-v"'
~
Universiada 2001
Universiada 2001
~
UNI\.J'SIOI»
Desempeño general
Levantamiento de pesas
Levantamiento de pesas
Frente a 153 competidores provenientes de
33 instituciones de 18 estados y el DF en rama
varonil y femenil, el equipo de la UANL se alzó
con el campeonato nacional gracias a su cosecha
de 19 medallas. Alicia González, alumna de
criminología, regresó a la disciplina en diciembre pasado con buenos resultados, en el
Panamericano Juvenil en Mérida tuvo un oro,
dos platas, y tres bronces en la Copa El Salvador. En la Universiada logró dos de oro tanto en envión como en el resultado final, total-
Varonil
Lugar - Puntos
1
100
Femenil
Lugar - Puntos
1
100
Voleibol playero
izando 155 kilos, lo que le permite ir a la Universiada Mundial en Beijin, China
Esther C. Velazco ha participado en tres
olimpiadas juveniles y dos Universiadas, con sus
dos oros.tiene boleto para competir en julio en el
Mrn1dial Juvenil en Grecia.
Carmen Maldonado, con dos copas El Salvador, un Festival Olímpico 2000, el Panamericano Juvenil y tres olimpiadas juveniles, cosechó
en esta segunda universiada tres medallas de plata
gracias a que subió sus marcas.
Esther Celina Velazco A.
Derecho
Con tres meses en este deporte, antes levantaba
pesas para el lanzamiento de disco, siente que en él
"te retas a tí mismo, a mejorar tanto en técnica como en fuerza, es un deporte muy exigente. Aunque
digan que las mujeres no podemos levant¿ir bien,
nosotras debemos olvidamos de lo que digan, estamos demostrando que sí podemos".
Varonil
Lugar - Puntos
2
95
Tae Kwan do
Varonil
Lugar - Puntos
6
80
Femenil
Lugar - Puntos
10
70
Karate do
La mira son las olimpiadas
El triunfo en la Universiada Nacional radicó en que el equipo
recibe una preparación con vistas a
los juegos olímpicos de Atenas
2004, preparación a la cual los atletas se han atemperado de una forma
muy positiva, tanto en la rama varonil como femenil.
La preparación es la que Bárbaro
López Olivé, llegado hace seis
meses a la Universidad, da en Cuba
al equipo nacional, del que es entrenador y a su vez al campeón olímpico Pablo Lara.
"El levantamiento de pesas es un
deporte de fuerza rápida donde
para conseguir grandes marcas es
necesario que exista una relación estrecha entre la fuerza y la rapidez,
siendo éste el factor principal que
empleamos en la preparación de
nuestros atletas para los juegos universitarios", explicó.
En las pesas existen ejercicios de
fuerza como los jalones, sentadillas
y empujes, así como de rapidez co_mo el arranque y el envión con sus
derivados, para conseguir el desarrollo de la fuerza rápida es preciso
caracterizar a cada uno de los atletas
atendiendo a la composición de las
fibras lentas y las fibras rápidas que
de forma congénita ellos poseen.
"Ya teniendo esta caracterización
-explicó López- a cada uno se le
aplica W1 porcentaje de repeticiones
y pesos en las palanquetas dirigidos
al desarrollo de la fuerza rápida en
los mismos.
14
Varonil
Lugar - Puntos
1
100
1
Las expectativas para colocar rn1a
representación nuevoleonesa en los
juegos olúnpicos son positivas, por·
ser W1 deporte de marca, muy medible.
Ya tienen en Cuba la clasificación
sobre la curva de rendimiento por
años en los atletas, esto quiere decir
que ya tienen los kilogramos por
año que deben aumentar en los
ejercicios de arranque y envión
olímpicos.
Atletismo
Alicia González R.
Derecho
11
Subimos mucho más el nivel
con el entrenador olúnpico de Cuba, y porque somos constantes, le
echamos todas 1<!5 ganas. La halterofilia tiene ahora más auge por el
oro que obtuvo Zoraya Jiménez en
Sidney 2000, eso ha dado más motivación a las mujeres para practicar
este deporte. 11
Medallero
Varoni
Lugar - Puntos
3
90
Femenil
Lugar - Puntos
95
2
fjatadón
Esteban Leal
Medicina
De la lucha olímpica pasó a la halterofilia. Desde entonces le gustó por ser W1 deporte individual. Con dos años en La selección estatal considera que Las dos medallas
de bronce representaron "W1 logro por ser
mi primera Universiada, todavía me
quedan cuatro universiadas y el año que
viene pienso romper el record nacional".
Oro
Varoni
Lugar - Puntos
70
10
Femenil
Lugar - Puntos
57
15
Futbol con bardas
Cannen Maldonado
FOD
Triple medallista de plata, resultado del trabajo del entrenador y
sus compañeros, siente mayor satisfacción porque "~atallé ~~ lograrlo 11 • Para ella, la dedicación en el gimnasio la aleJa de Vla~, la
acerca a su sueño de juegos olímpicos y de ser rn1a de las meJoras
entrenadoras nacionales, e incluso, internacionales.
Femenil
Lugar - Puntos
14
59
Basquetbol
Varonil
Lugar - Puntos
9
11
Aplicando este programa de
trabajo a nuestros atletas le hemos
quitado cinco kilogramos de
rendimiento por año y aún así cuando llegamos al cuarto año del ciclo
ol.ímpico, nos damos cuenta de que
pueden cumplir con las marcas requeridas para participar en un evento de esta naturaleza; estamos
hablando de dos o· tres atletas que
pueden salir de toda esta selección. 11
El esfuerzo ha sido posible con la
ayuda de la DGD, del profesor Juan
Ángel García Peña, Tania García y
Mario Salinas. López hizo un llamado para apoyar este deporte.
Femenil
Lugar - Puntos
100
1
Alicia González R. (58 Kg) envión y total
Esther Celina Velazco (69 Kg) envión y total
72
Femenil
Lugar - Puntos
6
80
Futbol asociación
Plata
Alicia González R. (58 Kg) arranque
Carmen Maldonado (53 Kg) arranque, envión y total
Esther C. Velazco (69 Kg) arranque
Bertha García
Facpya
Para ella es W1 deporte muy emocionante, 11 al momento de levantar pesas es como miedo con adrenalina, es una emoción
demasiado fuerte, se hace como rn1a adicción sentirlo, cada competencia es como
probarte a tí mismo lo que puedes hacer".
Eso le ha permitido colocarse metas cada
vez más altas.
Bronce
Liliana de la Garza (63 Kg) arranque, envión y total
. Esteban Leal (69 Kg) arranque y total
0livia Salinas (75 Kg) envión y total
Bertha García (más de 75 Kg) arranque, envión y total
-
Varonil
Lugar - Puntos
4
85
Femenil
Lugar - Puntos
3
90
Voleibol sala
Varonil
Lugar - Puntos
10
70
Puntuación general
-----
1413
15
\!
�Miércoles 16
.1
Jueves 17
Aborda tres momentos
cruciales del escritor
Surge vigorosa
su palabra
EL CRÍTICO LITERARIO Y ENSA- dedicaría sus mayores esfuerzos.
yista Leonardo Martínez CaEn la segunda sesión,
rrizales impartió un seminario Martínez Carrizales trató de los
sobre algunos aspectos de Al- trabajos y los días de Reyes el
fonso Reyes y su obra. Las se- hombre, y Reyes el escritor, en
siones, impartidas en la Capilla los aciagos días del exilio parisiAlfonsina, versaron, respectiva- no, donde, con enonne enmente, sobre "Reyes en la cul- tereza moral se rehace como intura literaria y política del Cen- dividuo y reconstruye su
tenario; ''Reyes en el exilio de proyecto literario y cultural.
Paris. 1913-1914", y "Reyes
Dijo que se ha estudiado
camino de España y la diploma- políticamente al Arene.o de la
cia mexicana".
Juventud, pero no "literariaLos temas desarrollados por mente, y señaló la importancia
Martínez Carrizales fueron am- de estudiar, por ejemplo, La
pliaciones, en extensión y pro- sombra del cai1dilio, del ateneísfundidad, del tema de su libro ta Martín Luis Guzmán, no coLa sal de las enfermos. úiída y mo novela de claves políticas,
umrJtikcencia de Alfonso Reyes. sino desde su estructura trágica.
París, 1913-1914.
También se refirió a la
En la primera sesión del se- "Oración del 9 de febrero " (de
minario, Martínez
1913), y señaló
Carrizales explicó
que esa ''textual-y demostró- que
ización de la
muerte del generpara él, "cultura
literaria y política
al Bernardo Reyes
es una de las maydel Centenario"
ores
elaborasignifica ''un prociones literarias de
ceso de cultura
Alfonso Reyes".
que abarcaría, en
rigor, de 1880 a
En estos señalamientos hay ·
1930", y que se
materia
para
prolongaría hasta
talleres, tesis uni1950. Tal proceso, dijo, incluye Leonardo Martínez Car- versitarias de lihechos como la rizales.
cenciatura, maestría y doctorado.
reapertura de la
En la tercera sesión MarUniversidad Nacional de México por Justo Sierra, y la tínez Carrizales habló, entre
creación, como parte de la Uni- otras cosas, del Reyes diploversidad, de la &cuela de Altos mático, consejero de Estado,
Estudios, de la que Reyes sería creador de instituciones como
su primer secretario. Tal es- El Colegio de México; en fin,
cuela, cuyo proyecto fue inter- de lo que llamó el Reyes "esrumpido por los sucesos re- critor-canciller" (el que cuida
volucionarios, nunca se ha su nación, el que asume su rescumplido, en rigor, pero con- ponsabilidad social y política
tiene elementos de extraordi- como hombre de letras ... ) Sonaria vigencia, que convendría bre todo esto, dijo, dará mucha
retomar hoy en que la refonna luz el libro Alfonso Reyes. Misión diplomática, publicado
universitaria es urgente.
Dijo yue con la reapertura hace unos días, por el FCE.
El seminario de Martínez
de la Universidad, con la Escuela de Altos Estudios y con su Carrizales, es prueba de que Alapoyo al Ateneo de la Juventud, fonso Reyes no es un hombre
Sierra le abrió las puertas a ese de letras obsoleto, como alconvidado de piedra que ha sido gunos piensan, sino vigente y
el Humanismo, a cuyo re- con muchas enseñanzas para el
nacimiento en México Reyes día de hoy. (José Carlos Mé-ndez)
ENTRE
16
El autor del libro al micrófono, le acompañan Benjamín Rocha
Hernández y José Carlos Méndez.
Humaniza a un joven
Reyes adolorido
EL ENSAYO BIOGRÁFICO TffUlado La sal de los enfermos. Caída y comm/ecencia de Alfonso
Reyes. París, 1913-1914 del
cnnco literario Leonardo
Martínez Carrizales se presentó en la Capilla Alfonsina.
El libro abre un nuevo
camino, "un nuevo modo de
ver y de acercarnos, tanto
metodológica como en experiencia literaria, a la obra de
Reyes", dijo José Carlos Méndez. "Acere.amos desde nuestro momento y hacia nuestro
futuro que tenemos que construir con la urgencia de los
tiempos que vivimos."
Un libro, pues, que por su
tema y por el modo en que su
autor lo aborda, debería ser
motivo de estudio por los universitarios que estudian Letras.
Agustín Garáa Gil, enumeró las virtudes del ensayo,
primero, el tono sostenido,
controlado, elegante, parco,
sin estridencias.
"Esta entonación da al lector una certidumbre, una manera de transcurrir por un
pasaje cultural de la época, por
las aventuras del personaje, en
su vida más íntima y dolorosa,
ese tono le da unidad al texto".
Segunda virtud, su lenguaje
metafórico que deja abierta la
interpretación, y conduce a la
tercera virtud, la profunidad,
pues casi no hay página sin
apoyo de cita documental,
además de realizar comentarios
críticos de los documentos que
utiliza.
Otra, es la manera como es-
tablece, representa, plasma los
vínculos de Reyes con su familia y los ateneístas e hispanistas
en Paris. "Reyes está presentado en el libro no como un
Reyes mítico, sino de carne y
hueso, humano, adolorido,
temeroso, voluntarioso, ambicioso, inteligente, simpático",
verosimilitud en la que observó
Garáa Gil otra virtud.
Benjamín Rocha Hernández,
subdirector
de
Planeación y Evaluación de
Radio Educación, se complació en asistir "a este acto
ritual que marca el nacimiento
de un libro que da claras esperanzas sobre la crítica literaria en México y sobre el
ejercicio de la literatura". El
autor cumplió con las exigencias de un verdadero crítico
para 11 desbrozar lo necesario
de lo superfluo, lo esencial de
lo contingente 11 , para la investigación acuciosa y acierta como ensayista al desarrollar una
conversación amistosa.
"Este retrato de Reyes, es
un retrato que conmueve, es el
retrato de un hombre en el
momento en que se está convirtiendo precisamente en eso,
en un hombre."
Martínez Carrizales logró la
conjunción de virtudes en su
ensayo biográfico, la preocupación por la investigación y
por el ejercicio de la literatura.
La sal de los enfermos -añadió
Rocha- demuestra que la
"crítica es una expresión literaria de primer rango". (Edmundo Derbez García)
LOS DF.SAROS DEL MUNDO Ac-
tual surge vigorosa la palabra, la visión
de Alfonso Reyes que nos repite:
"Acuérdate de vivir", expresó el rector
Luis J. Galán Wong al rendirse una
guardia de honor frente al monumento instalado en la Facultad de Filosofia
y Letras con motivo del aniversario
112 de su natalico.
Este es el imperativo que guía ahora la responsabilidad universitaria,
"vivir para aprender y aprender para
servir, para ser, para convivir, para construir, para transformar, para trascender".
Ese es ~¡ compromiso, medir el uni.
verso a través de una educación que
eleve el espíritu, aliente a buscar siempre la verdad, a reconocer y construir la
belleza, sembrar el bien, pensar alto,
sentir hondo, hablar claro y servir a
construir un mundo mejor y amar a la
humanidad.
Al considerarlo uno de los cuatro
pilares de la Universidad, Galán le preguntó a nombre de los universitarios,
"profesor, maestro, <en qué rincón del
tiempo nos aguarda?"
El maestro Enrique Puente dijo que
"podemos prodigar todos los títulos y
calificativos laudatorios que su inmensa valía como escritor merece", se refirió en particular a su pasión por Grecia
y al hermoso poema dramático que es
clímax de esa desbordante pasión: lftgenia eme/, obra que lo realiza como
ser humano, lo lleva a la cima del título de excelso humanista, e incluso con
su originalidad y maestría superó a la
lftgenia del griego Eurípides. (F,dnmndo Derbez García)
r
Lunes 14
Domingo 20
Recuerdan a Garfias
Enla
arquitectura
descifra la
cultura
ARMANDO
E N UN EVENTO DE CARÁCTER INTIMO Y LÚDICO
V. F LORES
Salazar presentó en el
Museo del Obispado su
libro Arquiculmra, marcos culturales en la arquitectura regionumtana.
Esta obra es una continuación de "Calicanto", libro publicado por
d mismo autor que refleja la importancia que
tiene la relación arquitectura-cultura, y Flores
Salazar decidió dar una
explicación un poco más
afundo acerca de cómo
se puede descifrar la cultura dentro de los monumentos arquitectónicos.
"En,comparación con
otras modalidades, la arquitectura nos da permiso de intervenirla, de
modificarla", explicó Armando Flores, por eso en
ella existe la oportunidad
de leer la cultura. En el libro describe tradiciones,
preferencias y costumbres por las que pasaron
los habitantes de la ciudad.
"Este libro que ahora
nos congrega, tiene la
virtud de ofrecemos una
investigación y una interpretación a partir de un
concepto muy importante que implica traducir la arquitectura como un lenguaje de la cultura", afirmó Alfonso
Rangel Guerra. ( Cristina
Mm,uitic Castillo)
Annando V. Flores.
Domingo 20
Toman el pincel
futuros artistas
E N UNA TARDE DE DOMINGO LLUVIOSO, EN EL
Centro de las Artes dd parque Fundidora se
pintaba "el sol de Monterrey"...
Otro de los eventos infantiles organizados
por la UANL para conmemorar a Alfonso
Reyes fue el concurso de pintura infantil "Pinta el sol de
Monterrey",
donde participaron más de
30 pequeños.
Primero
leyeron una
pequeña bi- _
ografia del regiomontano universal, además de
sus obras "Cerro de la Silla" y "Sol de Monterrey" , para disponerse a tomar pinturas, papeles de colores y pegamento para, basados en
las lecturas, d~jar volar su imaginación a fin de
plasmar en una hoja blanca sus ideas sobre el
escritor.
Thelrna Demesa, encargada de dirigir a los
niños en esta actividad, comenzó dándoles una
hoja para que cada uno de los "concursantes"
anotara sus datos y se dispusiera a realizar su
obra.
En seis mesas alargadas se prepararon los interesados para que, algunos (los menores de 5
años) con ayuda de sus padres y otros solos, realizaran sus dibujos, los cuales serían calificados
por la instructora y Priscila Narro, coordinadora de Desarrollo Cultural Infantil de Conarte.
Para premiar los mejores trabajos se
prepararon paquetes con libros de literatura infantil y un juego de materiales para artes plásticas, con el cual se pretende que los chiquillos se
conviertan en todos unos artistas.
Y aunque para muchos las obra de Reyes no
es muy familiar, la idea de Conarte es lograr
con la participación de los pequeños en este
festival, el comenzar a acercarlos poco a poco a
la literatura, hasta que se convierta en un
hábito. (]essica Balderas Sala.zar)
Niños conocen
a Alfonso Reyes
CoN LA ATENCIÓN CAPTADA DE TODOS LOS ASIS-
tentes, quienes disfrutaron del espectáculo sin
perder detalle de lo sucedido arriba del escenario, se desarrolló "Alfonso Reyes entre
títeres".
Utilizando una pequeña escenografia, conformada por una mesa y un poco de vegetación
como fondo, los dos titiriteros se encargaron
de interpretar y manejar los personajes, con
ayuda de un narrador quien tuvo la misión de
dar ambiente a cada una de las escenas.
Entre diálogos y música, los personajes que
participaron en esta puesta en escena, cobraban
vida y lograban hacer a los presentes (niños y
ad~tos) sentirse parte del espectáculo, el cual
terúa como finalidad que supieran quién fue "el
regiomontano universal" y a qué se dedicaba,
conociendo parte de su obra.
Pero no sólo se trató de ver títeres en el escenario, ya que "La Luna y el dragón" (compañía que se encargo de la presentación) también formaban parte del show al interactuar
con los muñecos y personificar las obras de
· Reyes utilizando máscaras yatuendos.
Así, conociendo más sobre Alfonso Reyes y
sus escritos, el espectáculo duró aproximadamente una hora y al final del mismo se obsequiaron a los niños asistentes, a través de preguntas sobre el espectáculo, pelotas donadas
por Graciela Salazar, escritora regia y precursora del programa "Poesía Rodante" , que trata
de que estos juguetes lleven impresos fragmentos de obras literarias no sólo de este regio, sino
de la mayoría de los escritores representativos
de nuestra litera~. (Jessica Balderas Salazar)
en el Panteón del Carmen fue recordado el poeta Pedro Garfias en el primer centenario de su
natalicio.
Durante el recital poético-musical, Juan
Alarús Tamez, director de Artes Musicales y
Difusión Cultural, explicó que la in1portancia
de Garfias radica en que, a pesar de los años,
"puede comunicar, logra trasmitir con su obra
y poesía".
Además recordó que el primer homenaje en
la tumba del poeta se realizó en el primer año
de su muerte, organizado por Andrés Huerta.
"Los amigos de Garfias procuraron que estos
homenajes tuvieran vigencia."
Para el director de la Preparatoria 16, José
Hemández Cervantes "tenemos obligación de
hacer estos homenajes para que los muchachos
sepan quién es y que siempre lo tengan presente". Por esa razón la biblioteca de la dependencia lleva su nombre, "queremos que los
~uchachos retomen su obra".
Actuación de El Tigre y guardia de honor.
El grupo El Tigre intervino enseguida en
una experiencia nueva "porque nunca
habíamos tocado en un panteón", expresó su
director, Luis Humberto Garza Santos.
Andrés Montes de Oca, del grupo Gatos de
Azotea consideró que se recuerda no sólo a
Garfias, "sino a los que fueron sus amigos y
que ya no nos acompañan".
Desde la formación del grupo, en 1994, se
propusieron retomar el homenaje en d panteón
motivados por don Alfredo Gracia Vicente.
"Más que hacer un evento público y masivo, como mucha gente quisiera que fuese, es
un evento íntimo y de carácter lúdico."
En esta ocasión, que se consideró "récord
de asistencia", estuvieron muchos jóvenes de
preparatorias y facultades "que pueden ser los
que mañana vengan y sigan con esta tradición
y perdure más años" . ( Vanas-a Herrera)
17
�FESTIVAL
ALFONSINO
!l. A N I
¿ O. O 1
~0:t.
1
e,,·,
"''.
Lunes 22
Cuatro tendencias
orientan la historia
EN LAS ULTIMAS DOS DÉ- dos del Colegio de HisCADAS Existen cuatro ten- toria de la Facultad de
dencias en la histori- Filosoña y Letras, y forografia local: la historia malizada por Mario
como construcción de Cerutt:i.
identidad, la econónúca
"No obstante la crisis
de orientación cuantitati- del modelo teórico que
va, la investigación influi- inspiró su nacimiento, los
da por la teoría de género resultados de numerosas
y la que es vista desde la investigaciones con gran
hermenéutica, expresó soporte documental, han
César Morado Macias.
validado la pertinencia de
El subdirector del estos estudios sobre todo
archivo histórico del para redimensionar el paArchivo General del Es- pel de las regiones".
tado (AGENL) participó
Apareció desde 1983
con su ponencia "la his- el enfoque de la teoría de
toria de Nuevo León. género, que a la hora de
Apuntes epistemológicos escribir historia la tarea va
sobre la historiografia re- más allá de la mera
ciente" dentro del ciclo búsqueda de la verdad,
Humanismo viviente y también se busca una vermundo contemporáneo. dad social, la equidad. En
Ésta "ha alesta línea se
canzado un
inscriben enpunto de detre otras Alesarrollo que
jandra
impone discuRangel,
tir su onMaría Zeentación", así,
b ad ú a,
refirió que en
Verónica
términos genSieglin con
erales
. investiga En
la
ciones
de
primera, la
campo susaportación de
tentadas en
obras de Israel
un sólido enCavazos, Eut ramad o
genio
del
· teórico.
Hoyo, Isidro - - - La tenVizcaya, Ce!- El historiador Césas dencia más
so Garza Gua- Morado Macias planteó reciente es la
jardo y ero- las cuatro tendencias hermenéutica
rustas está "en que orientan la histori- que ve a la
buscar cono- ografía regional.
'historia no
cernos para
como el estureconocernos.
dio de la realEn muchas de sus incur- idad o de los hechos, sino
siones han sido pioneros de los teA'1:0S que la real contribuir a la identi- fieren, es decir, lo que didad municipal y regional cen y omiten los documediante el rescate de mentos. Aunque todavía
personajes, tradiciones, no se encuentran obras
con esta categoría de
leyendas".
La historia econónú- análisis, simpatizan con
ca, influida desde los eUa, entre otros, Javier
sesenta por las ideas Rojas_y Nicolás Duarte.
marxistas, ha sido escrita (Edmundo Derbez Garen su mayoría por egresa- cía)
18
,,,....
t
tl
FESTIVAL
ALFONSINO
~
-'
U
I N 1
l':..,'¼_ . 2 0 Q 1
JI~
Lunes 21
Postula un ordo amoris
frente a la destrucción
La fotografía como
documento histórico
EN UN MUNDO GLOBALIZA-
muchas cosas de la era
postindustrial, pero deploremos siempre la deshumannazados planetariamente",
ización de la civilización".
sólo la anústad puede salEl humanismo no es privvarnos en el plano de la conativo de profesionales, es un
vivencia social, 11sólo ella
estilo de vida estampada en las
puede salvarnos de ser derelaciones interindividuales y
struidos", expresó Agustín
en las relaciones sociales, su
Basave Femández del Valle
estilo, dijo el filósofo, "estriba
durante la conferencia "Huen el amor a la libertad, a la
manismo ecuménico ple- Agustin Basave abrió el ciclo de conferencias Humanismo armonía y a la cultura".
nario, un modelo para el viviente y mundo contemporáneo planteando la educación
"Acaso nú tesis de una edmundo globalizado" pre- para el amor.
ucación para el amor parezca
sentada en la Capilla Alfonextraña, fuera de lugar, pero
sina.
no es así. Si el hombre necesita el amor para hacerse hombre
Consideró que estamos comprometidos a vtv1r ¿por qué la universidad no habría de enseñamos de qué poamorosamente como misión personal, única, incanjeable, dríamos y debiéramos estar enamorados?"
insustituible. "El orden humano -añadió- debe ser un orLas universidades requieren una formación humanístido amoris".
ca, importa en eUas hacer del hombre 'el valor-clave y
Dentro de este orden encontramos al hombre del hu- supremo. "En otras palabras: el fin de la educación es la
manismo integral como paradigma de perfección.
perfección del hombre". Unidad, verdad, bondad y
El humanismo integral y ecuménico reconoce la belleza deben resplandecer en la naturaleza humana.
validez de la existencia humana y de sus expresiones
El reto fornúdable que lanza al saber contemporáneo
culturales y políticas -los exclusivismos son desastrosos- insta a la recomposición ideológica y a la reconstrucción
; organiza la cooperación común- entre los hombres, del hombre integral.
busca la integración y progreso para la humanización
"Conocer el meollo del hombre, su profunda núsrnidad,
del mundo.
sus poderes y sus linútaciones en el mundo que nos toca vivir,
"La marcha triunfal de la técnica no debe llevarnos a un es el tema del nuevo humanismo". ('Edmundo Derbez Garoptinúsmo divinizador de la técnica...podemos admirar cía)
DO DONDE II LA TECNOCRACIA nos hace sentirnos ame-
Miércoles 23
Propone nueva cultura del desarrollo
l.As FORMAS DE VlDA DE lA sociedad actual sólo pueden comprenderse desde la compleja trampa
de implicaciones entre el hombre,
el otro, el medio ambiente y la cultura, aseveró Alma Silvia Rodríguez, investigadora de la UANL
durante la conferencia intitulada
Cultura del desarrollo, ofrecida como parte del ciclo "Humanismo
Viviente y Mundo Contemporáneo.
Es necesaria una planificación estratégica para crear nuevos modelos
de enseñanza-aprendizaje que nos
conduzcan al bienestar del ser humano, a la inclusión competitiva de
los países menos poderosos resguardando los derechos de los individuos en los procesos de produc-
ción, siendo, el capital humano, la
fuerza motriz del desarrollo.
Hemos empezado a vivir en una
sociedad cuyo rasgo más acentuado
parece ser la diferencia entre el que
está informado y el que no lo está;
el que está capacitado para·obtener
mayor información y aquél que no
es capaz de obtenerla, aspectos que
se expresan en dos conceptos: eficiencia y eficacia.
El compromiso recae en las
nuevas generaciones. En los jóvenes
abiertos y críticos que demanden
un proceso educativo de progreso y
estabilidad; una forma de educar
que surja de la reflexión; una nueva
cultura cuya responsabilidad recae
en el ámbito educativo.
La doctora Rodríguez explicó
•
La acción del ruedo representada por la propuesta plástica del artista Rafael Sánchez de Icaza ..
Martes 22
Plasma enfrentamiento del hombre con el toro
Et libro Claroscuro de Aristeo Jiménez se presentó en la Librería de la Cineteca Nuevo León. Participaron Ricardo Elizondo, Salvador Aburto y Flavio Becerra, quienes hicieron
un inventario desglosado y amplio del libro el cual será una
"cápsula de tiempo" pues dirá cómo eran los personajes en
aquella época. En ese sentido la fotografía tiene una carga
documental, histórica y emotiva. Aunque también despertó
interrogantes en el sentido de si refleja o no la personalidad o el oficio del retratado, se hizo un llamado a editar
más volúmenes de fotógrafos.
Jueves 24
UNA ACTIVlDAD PARA MUCHOS SALVAJE. UNA FORMA DE
vida. Vibrante manifestación artística también. El arte
taurino engloba en sí estas y muchas más característitas,
donde la acción se desenvuelve en un ruedo y los protagonistas, hombre y toro, se enfrentan, rozan, perciben
su aliento. Un combate por la vida entre fuerzas dis~tas.
Tan sólo una "banderilla" del misterio y polénúca del
arte taurino es lo que ofreció al público el artista plástico
Rafael Sánchez de !caza, considerado en su género como el pintor más sobresaliente en México, en la exposición "Manchas del arte taurino", en la Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de Arquitectura.
En coordinación con la Alianza Francesa Monterrey,
se ofreció al público la oportunidad de apreciar esta exposición, compuesta de cuarenta cuadros elaborados en
técnicas como tinta china sobre papel y serilustre opalina. Aquí, el espectador podía apreciar, sin estar en el ruedo, momentos clave en la fiesta brava tales como banderillazos y la estocada final.
Sánchez de !caza se refirió al espectáculo arraigado en
México cientos de años atrás, con el cual propone una
fonna plástica que trata de modificar la cultura taurina
sin olvidar la parte estructural. Comparando la fiesta brava con la arquitectura, el 11matador del pincel" propor-
ciona "guías" y deja espacios vaáos en la imagen para
que el espectador la construya con su imaginación y sensibilidad,
Ensamble de Guitarras Clásicas
Tras el tradicional corte de listón y apertura oficial de la
exposición, fue presentado el Ensamble de Guitarras de
la UANL que dio más vida al evento con un repertorio
que incluía obras desde Vivaldi, Boccherini, Oliver Bensa hasta Andrew York y Leo Brouwer, participación que
cerró con el vals Sobre las olas, de Juventino Rosas. (Alma Ramírez)
El ensamble amenizó la apertura con sus guitarras.
Sin reforma del Estado no habrá política social
que los avances tecnológicos abren
múltiples posibilidades de desarrolEL BIENESTAR DE LA SOCIEDAD DEBE VERlo en la creación de nuevos ambise como un patrimonio colectivo, donde
entes de enseñanza-aprendizaje, acla gente sea el principal actor de su desartual reto de la educación institurollo, afirmó Fredyy Mariñez Navarro al
cionalizada, lo que implica dejar
participar en el ciclo de conferencias "Huatrás el modelo unidimensional
maQismo viviente y mundo contemporáneo".
basado en la transmisión del
conocinúento y asumir el nuevo ¡ .,Añadió que debemos superar la oposiparadigma educativo formulado ' c1on entre lo econónúco, social y político,
por la UNESCO, que propone la
entre lo público y lo privado, entre coformación de individuos con visión
munidad y sociedad volviendo al tema de
global, capaces de satisfacer las
la ética y los valores, como un modo efinecesidades sociales y humanas de · caz de movilizar una acción transforla persona y proyectar el
madora donde las políticas sociales sean
conocinúento, ampliarlo y transmiejes de una nut:va justicia social.
tirlo en función de la unidad de los
La lglobalización, competitividad,
hombres y las mujeres en la diferreestructuración econonónúca , entre
encia y complementariedad.
otros, son hechos que alteran la circunstancia del bienestar.
(Marissa Hidalgo)
A esto se
Sin una readiciona la crifonna del Estasis del Estado
do no puede
benefactor por
haber política
los cambios en
social ni un Esla estructuratado que gación de la porantice su imblación, en los
plementación,
modelos de vipero los camda familiar y las
bios también
políticas del
dependerán de
Esfado sobre
una sociedad
empleo y seguridad social.
civil más allá de lo nacional.
"El Estado providencia ha entrado en
Explicó que el Estado de bienestar es
un callejón sin salida 11 , dijo Mariñez.
un proceso de modernización de la ·soPor la desigualdad social se constata ciedad industrializada, que incluye dereque en América Latina no hubo un esta- chos civiles, políticos y sociales dados en
do de bienestar II sino un Estado de procesos históricos diferentes, los
malestar social 11 •
primeros en el siglo XVIII, los segundos
en el siglo XIX y los últimos en el XX expresándose en medidas concretas como la
educación libre y gratuita, pensiones, seguridad social y cuidados de salud.
La esencia del Estado benefactor es, no
como gesto caritativo, sino como derecho
social, la garantía por parte del gobierno _
de estándares mínimos de ingreso, nutrición, salud, seguridad, educación y vivienda.
Los tres modelos básicos en la formación del Es1ado de bienestar social
son: el de los países escandinavos de
orientación socialdemócrata, el de Alemania, Francia y Austria con gobiernos
corporativos y el de los estados liberales, Estados Unidos e Inglaterra. (Edmundo Derbez García)
�9
FESTIVAL
,h
2 O O 1 4 \,
ALF~NSJNq
1 ~
r.
•••
Acapulco diluyó el drama y la crítica
Viernes 25
ciones fueron lineales, pese a tener en sus
escena de Acapulco los lunes, de Emilio mismos personajes características ricas P"
Carballido y dirigida por Luis Marón explotar: el escepticismo ante la vida, fa
Garza, estrenada el 2S de mayo en el continua batalla interior ante la realidad y
Teatro Universitario, se diluyeron los los otros, y el dolor de la aceptacióil
conflictos dramáticos de los personajes y propia. El resto de los participantes ~
la crítica a la hipocresía y la deshuma- lizó de manera adecuada sus intervennización del "otro Acapulco", subyacente ciones, marcadas por el director.
del que conocen los turistas. El trabajo
Cabe aclarar que en la localidad, Gana
fue escenificado como parte de los feste- es uno de los directores más conocedores
jos en homenaje a la vasta trayectoria del del teatro de Carballido, y que tomó una
autor veracruzano dentro de las activi- obra bastante dificil del también novelista
dades del Festival Alfonsino UANL y cuentista, porque no es nada condes2001. Carballido estuvo presente no sólo cendiente (de las que abundan en distinel día del estreno, incluso, subió al esce- tas carteleras) ni con el turismo norteamnario a felicitar al grupo de actores y al di- ericano, en esa actitud de encontrar resrector, sino también en
las consecutivas funciones del fin de sernana.
Pese a contar con un
reparto de 23 actores
jóvenes estudiant~ de
la Facultad de Artes Escénicas de la máxima
casa de estudios, algunos de mérito, la
destacada producción
en la escenografia y el
vestuario, Garza no
aplicó el suficiente énfa- Daniela Sada y Roberto Rodríguez durante una escena de la
sis en las escenas fársicas obra Acapulco los lunes.
convirtiendo algunas en
tediosas y reiterativas, y en los simbolis- puestas en el "paraíso Acapulco" (que es
mos irónicos representativos en varios la representación del mundo salvaje,
personajes, por lo que el sarcasmo, la donde todo es posible) al hedonismo
crítica, además de las atmósferas de ten- decadente, la búsqueda del amor a través
sión, se evaporaron, y las risas del público del sexo por el sexo y a la angustia exisen las escenas dramáticas lo compro- tencial, ni con la actitud revanchista y mabaron.
nipuladora de los mexicanos que se
El cuadro principal de actores cumplió aprovechan de ese mismo turismo a través
bien, se reveló Mónica Jasso por el mane- del engaño y el robo. Carballido es despi·
·
jo de sus matices interiores y mayor adado.
proyección escénica, y Daniela Sada,
Acapulco es la representación general
Roberto Rodríguez y José A Urrutia, de W1 carnaval donde las pasiones, el jollucieron sus dotes, pero sus interpreta- gorio y la fiesta se disparan, pero aquí
TAL VEZ POR LA PRJSA, EN IA PUF.STA EN
11
Gracias, Emilio Carballido 11
DE MA,"'IBRA srncILLA y EN TRFS PALA-
bras: "Gracias, Emilio Carballido",· sin
discursos retóricos, pero sí con el afecto
profundo de la UANL y la comunidad
teatral universitaria, Rogelio Villarreal, director de la Facultad de Artes Escénicas
de la máxima casa de estudios agradeció al
maestro Carballido por su vasta trayectoria, su aportación al teatro mexicano y su
prolífica producción, en el homenaje
brindado en el Teatro Universitario mientras que los asistentes, entre ellos diferentes teatristas locales, aplaudieron de
pie.
El también director de teatro fue
acompañado por el Lic. Ricardo Villarreal, secretario de Extensión y Cultura de
la UANL, en representación del rector
Luis Galán Wong, le entregó una placa de
reconocimiento en el inicio de las actividades de homenaje.
El patriarca de la dramaturgia nacional
permaneció arriba del escenario breves
minutos, tiempo suficiente para que los
fotógrafos y las cámaras de video y televisión capturaran el rostro iluminado y
sonriente del hombre de 76 años.
Opiniones.
de los teatristas
"Carballido ha sido un parteaguas de la dramaturgia y gran divulgador del teatro mexicano. Hemos recibido una gran influencia de
él por su trascendencia y el ejemplo que nos
ha dado, es el maestro de todos nosotros y en
eso tenemos una deuda con él Por el lenguaje en sus obras, tuvo una gran influencia en
mis primeras obras, en muchos de los dramaturgos norestenses y en todos los mexicanos. Aquí, en los años 50, se hacía teatro
español y no conocíamos el teatro mexicano
20
..
Los Villarreal abrazaron fraternalmente al dramaturgo. Indudablemente,
la ceremonia fue breve y emotiva, y Carballido, con un traje de color crema y corbata celeste, agradeció en esa particular
modestia del conocedor de la naturaleza
humana: "Gracias por el cariño y la
calidez", palabras que repitió, al reiterar
que se senóa contento, en el último día
de actividades el domingo por la tarde,
donde, como cantante de rock y estrella
de televisión, repartió autógrafos en distintas ediciones de obras suyas, ejemplares
de Vida Universitaria y se tomó fotografias con estudiantes, maestros,
teatristas, entre otros.· Las actividades
consistieron después en la mesa redonda
"El teatro del maestro Emilio Carballido
para los teatristas" en las que participaron
Delia Garda, Vrrgilio Leos, Reynol Pérez,
Rubén González Garza, Elvira Popova y
Ana Laura Santamaría.
Entre la asistencia se observó a los
teatristas Alfonso Alvarado, Emma
Mirthala Cantú, Salvador Ayala, Raúl
Morantes y Dardo Aguirre, entre otros.
(Hernando Garza)
porque no llegaba, y él fue de los primeros
dramaturgos mexicanos que conocimos y que
empezamos a montar sus obras cuando los
jóvenes de entonces queríamos montar teatro
mexicano."
Rubén González Garza
Dramaturgo, actor, director de teatro
y maestro
"Creo que durante la segunda mitad del siglo
XX, es innegable que quien ha presidido el
teatro mexicano, nacional e internacionalmente, es Emilio Carballido. Decía Thomas
Mann, que un escritor tiene éxito a medida
que escribe para el público de su tiempo. ¿Por
qué ha tenido éxito Carballido? Porque es un
escritor que escribe para el público de su tiempo. Porque lo social siempre está presente, el
análisis de la familia, el cuestionamiento del
poder, una constante en la obra de Emilio,
siempre cuestionándolo, siempre poniéndolo
en tela de duda ... además, ha manejado los
temas de ta injusticia, la discriminación, la libertad humana, el tratamiento a la mujer marginada, sobre todo. Hay muchas directrices y
tantos temas en la obra de Carballido, que son
recurrentes y no decaen. Eso es lo que llama la
atención y lo hace vigente, presidiendo la dramaturgia latinoamericana."
Luis Martin Garza
Director de teatro, investigador
e historiador teatral
.......
Es el dramaturgo mexicano más conocido en EU
,
"EMILIO CARBAI.LIDO l'.S El DRAMATUR-
go mexicano más conocido en los Estados Unidos y es estudiado en Jas universidades, aunque últimamente se está darido mucha atención crítica a la obra de
Elena Garro y Sabina Berman", afirmó
Jacquelinc Bixler, estudiosa de la obra del
autor veracruzano desde 1977.
La investigadora norteamericana del
~epartamento de Estudios de Lengua y
Li_te~tura de la Universidad de Vu-ginia
ofreaó un seminario a estudiantes, maestros, teatristas y críticos de teatro sobre
la obra de Emilio Carballido del viernes
25 al domingo 27 de mayo en el Teatro
Universitario.
"El teatro de Carballido se limita a las
universidades norteamericanas y a los
Los actores de la puesta en escena fueron pocos teatros hispanos que hay en Estafelicitados por el autor.
dos Unidos, por ejemplo, los que hay
donde se hacen producciones en espíñol
bmbién, ese carnaval muestra sus fauces
~orno en Los Angeles, San Diego, Wash- Jacqueline Bixler durante la realización del
oscuras, el reverso descarriado y crudo de mgton, Nueva York, Miami", dijo.
seminario.
esa "postal", que es la imagen del puerto
"Hace dos años, vi una obra de Emilio
que se vende ante el extranjero. Aunque
Te Juro Juana que tengo ganas, en el
la obra está ubicada en los años 60 y 70, Teatro de La Luna en Washington en una
por lo que resulta vigente, el concepto producción bilingüe, se hablaba en es- de teatro latinoamericano en Estados
planteado del realizador no estuvo pañol, pero había traducción simultánea. Unidos, añadió, Carballido es de los más
estudiados, pero "es mucho más complidefinido porque mienEn las universi- cado de lo que parece, hay tanto (teatro
tras matizó elementos
dades es un autor de Carballido) que no saben qué hacer
nostálgicos, evidentes
que se estudia y con él, parece sencillo, pero es, como dien el vestuario, esta orse lee bastante, cen los críticos, engañosamente sencillo"
namentación colorida
•
)
hay obras suyas afirmó.
desvaneció el aparato
como El censo
Destacó la aportación del creador con
crítico, propio del texto.
que se conocen el teatro mexicano. "Es enorme, creo que
Por la experiencia
mucho, esta obra todos los dramaturgos de la siguiente
teatral de Luis Marón
está incluida en generación han sido influidos y la reGarza y su peculiar disbastantes
an- conocen, por ejemplo, Wtlebaldo López,
ciplina, se espera mucho
tologías de lite- Jesús González Dávila, Gerardo
más. Acapulco los lunes
ratura que se u- Velázquez, Miguel Ángel Tenorio ", exno admite concesiones
san en las clases presó.
•
de' ningún tipo, sólo le
de lenguas de las
"Carballido les ayudó muchísimo con
<ó "dentelladas más El dramaturgo habló con los participantes universidades. "
su publicación de varios tomos de Teatro
filosas••
al final de la mesa redonda.
Cuando se re- Joven de México y su Más Teatro Joven
(Hernando Garza)
aliza W1 congreso de México."
"Emilio Carballido es el maestro de la dra- •su aportación más grande es no sólo reflejar
maturgia de México. Y dos cosas muy impor- ª la clase media mexicana (en su obra) sino
también le da voz al hombre de la calle' al atantes, podemos hablar de Carballido como un
gran dramaturgo, pero hay otros buenos dra- nodino, que no encontraba voz en la lit~ratuEsta es una lección que el maestro
maturgos. Carballido reúne otras cualidades ra. nd
apre
ió de los escritores rusos como Antón
que no las tienen autores teatrales, como es. .
Chéjov
YFedor Dostoievsky. Como los grandes
lo prolífico de su obra, siempre está escribi•
autores, Elena Garro, Juan Rulfo, Jorge Luis
endo teatro. Es el único dramaturgo que ha
Borges, incluso Alfonso Reyes, aunque no lo
sabido internacionalizar nuestro teatro y a(
sepamos,
Carballido está presente en las obras
decir nuestro teatro nuestra realidad mexicana
de los dramaturgos mexicanos."
al extranjero."
Reynol Pérez
Rogelio Villarml
Dramaturgo
y cuentista
Director teatral y director de la Facultad
de Artes Escénicas de la UANL
"El aporte de Carballido es romper las viejas
formas del teatro mexicano que estaban ligadas directamente con el teatro español del
siglo XIX, la aparición en América Latina de los
conocimientos de los modos brechtianos con
el teatro fársico, poético y fortísima crítica social de los corrupciones de los gobiernos latinoamericanos, además, el aporte de una ideología precisa y contundente desde el campo de
la izquierda junto con 0svaldo Dragún en Argentina, Augusto Boal en Brasil Jorge Díaz y .
otros autores latinoamericanos de los años 50
y 60. Carballido crece en todo este medio".
Dardo Aguirre
Actor y director teatral
de origen argentino
"Es una aportación bastante grande e inmensa porque es uno de nuestros máximos orgullos a nivel nacional e internacional no sólo
desde el punto de vista teatral sino también sé
que ha hecho argumentos cinematográficos
que han tenido mucha aceptación en el público. Con la obra de Carballido, todos los que hemos tenido el privilegio de trabajar un texto
suyo, como actores y directores, nos ha enriquecido porque ha retratado siempre a un
México que ha evolucionado dentro de su historia y en todos sus conceptos: religioso, artístico, político, etc. El maestro siempre pone el
dedo en la llaga, no deja títere con cabeza."
Raúl Morantes
Actor, director escénico
Agregó que otros autores que aunque
no han estudiado con él, también han si
do influenciados, como la dramaturga y
novelista Sabina Berman.
Influencias del teatro de Carballido
"La influencia de su teatro lo veo en la
frecuencia de obras breves, en México,
más que en otro país latinoamericano se
escribe mucho teatro en un acto; otra in·
fluencia es en un teatro con un lenguaje
netamente mexicano con fines humorísticos, y la inclusión de chistes vulgares en
momentos muy apropiados", expresó
Bixler.
Otros temas del teatro de Carballido
q_ue han influido en la dramaturgia naoonal "son los personajes marginados y
las problemáticas de los jóvenes,
económicas, sociales, sexuales y de identidad, y la conciencia social 11 •
Características del seminario
. ~i;!er dijo que el seminario impartido,
sigwo la estructura del libro Convención y
trasgresión en el teatro de Emilio Carba/Jido.
11
Decidí no trabajar con las obras
breves porque son muchas y me limité a
las obras largas y lo que me llamó la atención fue algo que había dicho Carballido
en una entrevista, que dice que su teatro
~a seguido un péndulo y una espiral", diJO.
Bixler explicó que en el seminario
abordó los géneros que Carballido ha
manejado en su teatro como la comedia,
el drama histórico, el teatro popular, el
concepto de la farsa, y otros.
Al final del seminario, el domingo por
la tarde, se realizó una amena sesión de
preguntas y respuestas con Carballido y
ante un cuestionamiento de un alumno
lo instó, así como a todos los alumnos ;
superarse y a no detenerse en la carrera
teatral pese a los obstáculos que encuentren en el camino. (Hernando Garza)
)
"En sus obras, aparece muy delicadamente, a
veces muy directamente, lo que es la identidad mexicana, la idiosincrasia y la psicología
del mexicano de todas las capas sociales. En
su ob~, muy abundante, hay personajes muy
neos para ser representados con su psicología nacional y universal y eso para mí,
como gente que viene de otro lado, es muy
interesante.•
Elvira Popova
Catedrática de teatro de origen búlgaro
21
�Páginas grises
Páginas grises
Diplomado en Historia de México
PremiQ N~cional de Ensayo Raúl
Rangel Fnas 2001
El Consejo para la Cultura ~-- fJ
de Nuevo León, el Consejo
Nacional para la Cultura y las
Artes, con la colaboración del l
Ayuntamknto de Monterrey y
la Universidad Autónoma de
Nuevo León, convocan al
BASES:
· La Facultad de Filosoffa y Letras, a través de fa
Coordinación de Hi~oria, ofrece al público en genc:,al la oportunidad de conocer de manera crítica
d pasado de México, desde cl poblamiento ameri·
hasu prindpios dc;I siglo XXI.
Módulo!
Del 28 de abril al 14 de julio del 200l
La prehistoria americana
FJ período Íontjativo: la cultura olmeca
Teorihuacan: ciudad de los di~
Imperio mexica
lic. Mana del Rocío Rod.tíguez
Abril 28, mayo 12, 19 y 26.
La Reforma
La Intervención Francesa y el Segundo Imperio
La República Restaurada
lic. Tuana Margarita Domínguez Mtz.
Septiembre 15 y 22.
.
El Porfu:iato
La Revolución Mexicana
De fa reconstrucción nacional a los inidos del
milagro mexicano
lic. José Reséndiz Balderas
Septiembre 29, octUbre 6 y 13.
México instirucional 1946-1964 (el milagro
mexicano)
Le. Gustavo Her6n Pérez Daniel
Octubre 20.
Gestación y desarrollo del movimiento estudi·
antil de 1968
Lle. Bernardo FlorfS
Octubre 27.
El Estado mexicano en los .setenta: cambios y
rumbo
Fin dcl F.stado protector y surgimiento del Estado ncolibcral
Mtra. Guadalupe Chávez González.
Noviembre 3
México en los albores dd siglo XXI
Mtro. Benigno BenavidfS Martínez
NO\iembre 10.
INEGI
Presenta estadísticas de cultura y educación
El Instituto Nacional de Est.adística,.Geografia e ~m1ática, en sus
series Estadísticas de Cultura y Estadísticas de Educación, cuadernos 4
actividades del ámbito culY6' respectivamente. 'c.presenta las principales
d
¡
·
•
tural v asnPrtOS que 4orman parte e Ststema educau-.,•·0 .
r vv•
El, volumen
de cultura, que corresponde al pen'odo 1997-1999>
señala que Nuevo León contaba en 1997 con 435 bibliotecas, que reban 4 0% del total nacional; durante el año de referencia,
prese~ta
· .
d
.
u1.
14 8 millones de
atendieron a 7.7 millones e usuanos que co~ taron ..
E
·vat
5 9 8 3%d l total nacional respecovamente. n
ob~, eqw ent~ a .
e . ·rarou al ' a bíblioteca y conMéxico 130.6 ~ones e personas VlSl
gun
sultaron 179.1 millones de obras.
J.
Museos.
bl
1999 registraron 432 museos en el país, el esSed~ ece ~~en ubic:a en quinto lugar con 40. Las entidades
. tado e uev? n_se . . .
. d di tes fueron
con la mayor afluencra de VI.Sltantes en museos .1I1 epen en
· ·
Leó
DtStnto Federal y Nuevo nb.l . .
.
., gráficos en el mk
El , 0 de cines o esta ean:uentos anema,o
rni::ra 501 en 1999. Veracruz y Nuevo León concentran el
asee
·
.
74
. %cada un~.
d I
t al úmero de es·
Nuevo leon ocupa el segun o ugar en cuan o ln alidades ven·
tablecimientos cinematográficos, con 37·. En cuantoª ~ . eso
82
didas, éstas sumaron en el estado · f~~¡j~e~~Jaro: mgr s
por 199.8 millones de pesos productoN e Leó', d lc1oneal.es 89 8~0
en uevo
n e as cu
•
se exhi.b.ieron 5,135 películas
.
d
.J
• 'tali
8%
O
eran de origen estadourudense, 5.9% e proceuenc1a 1 ana Y .
mexicana, entre ocros.
22
'tulos
En edl transeu.rSOlib
. d~ 1997' 1 : ~ =a: i :r~~9t~:;:!:
tl
e ros,que ~
,
ejemplares, el numero de editores paso de 289 a_l36. _.J: et. .
Nuevo León contaba
con·
. . en 1999 con 51
. estaoonestalrCUIOlurucas
d
43
64
cesionadas
y 13. penn.tSlonadas para COUJUlltar un to . e y con
•
•
estacones tele~ras en 1~ ,
1 l
d d .6 - alan
Las cifras mas represen~nvas en _e .~o u.me~ e e ucaa n sen .
que el sistema educativo nacional, al uuao del aclo 1998-99, atendi6 a
bl . ,
l de 27 7 millones de alwnnos en todos los niveuna po aoon esco ar
•
. .
les educativos. De este total, 74.5 por ciento se encontraba mscnto e~
planteles desostenimiento estatal, 11 por ciento en plapteles de sosteru·
miento federal y 10.l por ciento en los de sosten.iroiento particular,
. . a1m
pnnc1p ente. ·
.
_
En el periodo comprendido entre este ci~o escolar y los ~ co anos
anteriores el alumnado registró una tasa media anual de creanuento de
.'
1.7 por ciento.
.
.
.
En el ciclo escolar que nos ocupa, el s1Stema educanvo naaonal o.
d
peró con~ planta d~ente formada por 1.4 millones e maestrs en
todos los ruveles educauvos.
Durante el citado ciclo escolar, el sistema educativo nacional conta·
ba con una planta fisica integrada por 207 mil escuelas.
En el caso de Nuevo León el ciclo escolar 1998-99, el número de
alumnos ascendió a poco más de 999 mil, con una planta docente conformada por 54 mil 690 maestros, 5419 escuelas. El número de es•,
.
•
·c1 T.
cuelas en Nuevo León cm.10 en 3.4 por ciento en dicho a o. ul·
. . b
.
formes: www.megi.go .mx
Kiosco
n la participación de
·cos, activistas,
Mo11i1ni-ento
pos teatrales y
Atttttil, año
ceros de MéxiXII,
Núm.
Unidos, Perú,
122. Publicaa, Cuba y Brasil,
ción bimestral
23 de junio se lledirigida por Jacabo en distintos esvier Orozco y
culturales de Moneditada por Re·
~
eJ Segundo Encuenbeca Almeida, íi&t~
Anual del Instituto
contiene en este
· férico de Perforejemplar una amplia entrevista al fo,totbnce y Política "Memografo Gabriel Orozco por Al.fred
"dad y resistenConsa.lvo sobre la experiencia, conc
ción, sentido y estética de su traba'
FJ encuentro es apoyaen literatura Caries Besa aborda
por la UANL, el
11
trasposición literaria II que M
y el DepartamenProust hizo de las pinturaS que Cl
.de &nidios del PerforMonet dedicó a las ninfas; en ·
de la .&cuela de
Roberto Escamilla desmenuza la
de la Universidad de
Muestra de Cine Mexicano que an
ue.a Y~ entre otros.
mente se presenta en Jalisco Yque
la inauguración se lle·
II
muestra que el cine mexicano no
a cabo el 14 de junio
muerto ... continúa". la revista c
la., 17:00 horas, en el
tiene muchos temas más de interés
de .las Artes, en el
nivel. WW\v.movimientoac:tual.com.mx.
del Parque Fundi-
ProMéxico
Septiembre 8.
Javier Serna, director
del instituto en México,
expresó que '1durante el
encuentro se llevarán a
cabo una serie de presentaciones de performances, seminarios, conferencias, páneles, en el
Teatro de Ja Ciudad,
Museo de Historia Mexi•
cana, Marco, centro cultural La Tumba y Museo
Estatal de Culturas Populares 11.
Participantes
Además de grupos locales diversos, participarán
Astrid Hadad, Jesusa Rodríguez y Liliana Felipe,
Tito Vasconcelos, Emma
Vtllanueva y Maris Busta•
ruante de México; Peirano
Falconi, del Grupo CuJ.
tural Yuyachkani, de Perú;
Danza Abierta; Grupo
Pregones, Carmelita Tro-
El Grupo Marías y Juanas, .Kaka Wera, Zeca
Llgiéro, de Brasil; Rebeca
Rasnovich, de Argentina.
Objetivos
Serna explicó que los
objetivos del encuentro
11
son estrechar los lazos
entre artistas, intelecmales
e instituciones de todas las
Américas.
"Echar adelante al curso virtual intracontinental
y que une a las cinco universidades de Nueva Yorlc,
Río de Janeiro, Perú, y Ar·
gentina.
La idea es contribuir a
un ar<;hivo, donde se
puedan publicar textos inéditos sobre teatro, critica,
danza, arte, cultura. y estu·
dios de performance (art y
rimal)'1. Infurtnes: 83 43
89 75 al 79, http://hemi.ps.tsoa.nyu.edQ, o al e,
1
picana y Susana Baca de mail: hemisphet@uanl.inx
NuevaYotk.
Brecha generacional ausencia de liderazgo
]es~s Aviles Sánchez
Si bien es cierto que la ignorancia es el estudiantes como materia prima y nues-tros
peor enemigo de uno mismo, también es catedráticos como transfonnadores de la
cierto que el ser inocente ante un tema, no misma, hasta dónde somos conscientes de
detemúna nuestro grado de cultura.
afrontar las responsabilidad.es existentes en
Razona tu voto, decide qué va ser de tu nuestra· comunidad y qué tanto se nos ha
vida, necesitis ponerte a trabajar, ya me ti· enseñado que éstas existen; la mayor
tu1é ¿y ahora qué sigue?, ¿a dónde voy?, <de premisa para querer ser, entender y saber, es
dónde soy?, ¿perteneuo aquí?, incógnitis demandando a quienes tienen la labor de
latentes por falta de rumbo; aumentaron el mostramos lo que existe en nuestro futuro
camión. .... el metro igual!, me subieron la próximo, dejar que éstos nos guíen e .incuota interna, ya no VDy" a e.sa clase, el maes• volucren en d quehacer que nos compete
tro me corrió, ¿que ahora todo va a cooar como universitarios; pero también es nece10% mas?, preocupaciones existente e im· sario tomar en cuenta si b capacidad de
potencia a solucionarlas; !viva Marcos y d quienes oos pueden enseñar es Ja demandaChe Guevara!, tú ni t:e apures al fin y al cabo da en nuestro tiempo, en donde éstos
no pasa nada, ya es fin de semana, vámo~ tienen que conocer sus alcances y limitantes
•
ucha"""""
• como furmadores de líderes, además de esa 11aotrearti ..... soyngreyam
•I.Vlua,Vl·
vo y luego pienso, o nada ~ vivo pa' qué tar conscientes de ello para. poder incluir a
me preocupo, aW1qUe q:,íne ni caso me ha- quien tiene la capacidad de construir y procen; triste realidad lo que piema la comu- poner; es decir, abrir los espacios en doode
nidad de nuestra universidad o ~ triste es nuestra tmiversi.dad. requiere sangre joven,
lo q~ no piensan o las acciones no ~ pues esta renueva el CUérpO.
ant:e Ja ai,gs social y a la demanda de una coNo podemos seguir volteando la cara a
munidad a la ·que debem.os res-pondcr. lo que acontece dentro de nuestro núcleo
Desinterés o ful.ta de fOtmación, apatía o Ím· como universidad ni a lo que sucede fuera
potencia a generar un cambio; nuatra nJma de ésta, el responder a las necesidades que se
mtrte.r en el traracurso de su excelsa vida ha nos demandan como futuros protagonistls
sembrado y cosechado líderes, impubores del quehacer social, político y económico de
de nuestra sociedad, generadores de cambio nuestro país,~ lleva a replantear el rumbo
y responsables de lo que ello conlleva, ha re- que hasta ahora t:e-nemos y Ja importancia
spondido a la cultura deJ cambio y a la gen- de reagrupamos, para. a,¡ poder generar
eración de proresio-.nistis que afronten las proyectos que engloben soluciones prácti~
necesidades demandadas por Ja comunidad a corto, media-no y largo plaro en vías de!
en que vivimos; mas detenidos en nuestro crecimiento y desarrollo de la sociedad a Ja
tiempo se nos ha olvidad.o lo difícil que es que pertenecemos.
hacer un jarrón de porcelana con una masa
&ta premisa existe desde que el ser hude barro y aún más querer que el alfurero mano busca su desarrollo int:egral como
maneje su sistema de producción conla mas persona y com9 ente de una sociedad activ-a
alta tecnología en software desde su PC y y pensante, Ja cual es base fundamental de
maneje sus pedid~ vía Inten;iet, esto nos organizaciones como lo es ProMéxi.co, en
genera un circulo vicioso, pues ni jarron de donde la búsqueda del crecimiento como
porcelana ni al.rarero produciendo.
\uúversitarios y futuros generadores e ún'& preocupante el estado de apatía. y pulsores de una sociedad, esti implícita en el
desinterés existente entre nuestra comu- planteamiento de nuestra agrupación; por
nidad universitaria, muy pocos conocen los lo tanto, nuestra mayor nec.esi.dad es contar
marcos jurídicos que nos rigen, es ~o con universi.µ.rios cons-cientes de las caren;
quien se preocupa por lo que se encuentra cías existentes en nuestra comunidad y
fuera de las aulas y lo que se nos demanda abiertos a la implementa.don de acciones incomo profe$onistas; dentro de ou~ ám- mediatas, que eleven nuestro carácter
bito social surgen cambios trascendentes a personas para. así poder responder a los retos
los cual.es no ponernos atención y mucho que se nos plantean como ciudadanos. .
mt.nos nos preocupamos por c6mo lo
La mesa estí puesta y sólo ful.ta que ocu·
podemos, cambiar o mejorar, discutimos de pernos el lug.1r que nos pertenece, es tiemmovimientos ideológicos sin conocer bien a po devolver a con.múr y moldear jun~ el
bien sus orígenes cu1turales y socíaks, y
país que necesitamos; reco.rdemos que el
nado i todo esto la gran mayotía tiende a m.arse compone de pequcñ~ gow de agua
,navegar sin rumbo.
yque~~de ~ para púdcr
Es cierto que como universidad publica llevar a cabo d sueño que romo universitarsomos d semilkro de nuestra fu.tur.t SQ- ios no 'une, el cambio a tilla socitdad de
ciedad eoon6mica y ~ ~ ma~ Y mtjOl:cs oportunidades pm. tt)-pero qué ~ ~ los dos. .
como
au-
�La Universidad Autoooma de Nuevo león CONVOCA a las Instituciones de Educación Superi01 aparticipar en la
MUESTRA NACIONAL DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
Sede Unidad de Seminarios de la UANL (Campus Mederos)
Materiales con los cuales se puede participar
a} Impresos: fibras de texto, paquetes didácticos, manuales oe prácticas
b)
e}
d)
e)
oprocedimientos de laboratorio.
·
Audiovisuales: acetatos, transparencias, videocasetes, audiocasetes
Informáticos: CD' s, softwares educativos. cursos interactivos
multimedia
De red: material para cursos con videoconferencia, material para cursos
en llnea o en otra modalidad a distancia.
Otros materiales que apoyen el trabajo en el aula. no inchiidos en
los apartados anteriores.
ducación
Objetivo
Reconocer. estimular ydifundif los materiales didáctteos elaborados en las mstrtuciones
de educación superior del país, así como intercambiar ideas y propuestas que
enriquezcan la producción de este tipo de materiales.
Se otorgará diploma de
Fecha limite para recepción de trabajos
31 de mayo de 2001
reconocimiento alos tres
mejores traba¡os,
basándose en el dictamen
emitido por el Comité
Académico de la Muestra
Informes e Inscripciones
Reconocimiento
Centro de Apoyo y Servicios Académicos UANL
Tel. (Ot8} 329 4130 exts. 2030, 2031 y 2040. fax. (018) 365 0257y (018) 365 2716
e-mail: auzeta@casauanl.mx
Av Lázaio Cárdenas y Carretera Nacional. Fracc. tas Tones, C.P. 64930,Monterrcy, NL
lnscnpción electrónica: ysanza@casa.uanl.mx
Costo de inscripción: $200.00 por participante
www.uanl.mx/evenlos/casa
1
~PORO _La_v_1oo
_______c_·_e_r___
rr_!)_·__
;_r_. f./02__9
/ S,_;r 1ic::0s .t-.CÉ.dSffÜ~OS
Celebrando el décimo aniversario del Centro de Apoyo y Servicios Académicos en la Unidad Mederos
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
5
Número
Número de la revista
83
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 83, Junio 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/06/2001
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014529
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Arte
Atletismo
Ciencias Químicas
Derecho
Educación
Salud
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19682/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._No._67._Mayo._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014555ocr.pdf
19ccf06f02cef764e3c8172eb4061f2e
PDF Text
Text
- SEGUNDA QUJNCENA DE MAYO
2001 - NÚMERO 67
Leonardo Martínez Carrizales
La escritura como
un velo del dolor
La templanza y fuerza mental que
demuestra el joven Alfonso Reyes,
para restituirse y recuperarse a sí
mismo en la dureza del exilio
parisino tras la muerte violenta de
su padre, el general Bernardo
Reyes, ocurrida el 9 de .febrero de
1913, la trasmite este joven
ensayista en su libro La sal de los
enfermos que presenta en el
marco del Festival Alfonsino 2001
(UANL), donde además imparte el
seminario titulado "Tres momentos
cruciale.s en la vida de Alfonso
Reyes".
José Carlos Méndez
LA 11MANERA PECULIAR DE BELLEZA QUE
distingue a la obra de Reyes, y al mismo
Reyes", tienen sii fi1,ente en 1913, así lo entiendo, ¿En qué consiste, para usted, esa
"manera peculiar de belleza que distingue
a la obra de Reyes"?
La belleza atribuida a la obra y la personalidad de Alfonso Reyes no proviene
exactamente de los acontecimientos infaustos de 1913, sino del modo en que
tales percances fueron confiados a los
profundos depósitos de la literatura. Dicho de otro modo, la lección de Reyes a
este respecto es menos histórica y política
que retórica.
Pienso que si algún mérito reclamo
para mi trabajo es el de haberme acercado, por momentos, al caudal de dolor y a
la convé!lecencia de Alfonso Reyes, y el de
haber transmitido la emoción que suscitó
en mí ese hecho.
¿Tiene qué ver ÚJ anterior con la afición
y estudio de Reyes de la cult11ra helénica?
Definitivamente sí. Alfonso Reyes
aprendió ese mecanismo moral de la literatura en los autores griegos. Aprendizaje sensible de lector, pero también
aprendizaje erudito de estudioso del
fondo retórico y poético de la cultura
clásica. Entendámonos: cuando Reyes
confia a la egregia figura de Ifigenia la
alusión de sus propias penas, no sólo
constatamos una afición del gusto a una
zona de las letras de Occidente, sino
una apelación a una cultura que legisló
literariamente los vasos que comunican
poesía y experiencia.
Además, yo me considero un alumno
sencillo de esa lección. Si la literatura ha
de tener algún valor, éste radica en hablar
de nuestros intereses humanos más urgentes.
19
l
1'
�!
i
!
1
l
¿Entonces podríamos decir que esto se
relaciona con lo que usted señala en su libro acerca de IIla elección de ciertos temas y
recursos expresi11os" por parte de Reyes? ¿Y
cuáles serian algunos de unos y otros?
Un ejemplo como el de Ifigenia cruel
es demasiado conocido como para insistir
en él al respecto de la frecuentación, por
parte de Reyes, de temas
y recursos exLeonardo Martinez
presivos a la
Carrizales (Ciudad de
hora de esMéxico, 1966) ganó
cribir sobre
el XII Certamen Naasuntos caros
cional Alfonso Reyes
a su experien2000 con su ensayo
cia. Cuando
la sal de los enferReyes decide
mos. Caída y convahablar
de la
lecencia de Alfonso
muerte del
Reyes. Paris 1913general
1914, que acaban de
Bernardo
publicar, conjuntaReyes
acude a
mente, la UANL y el
un tipo de
Consejo para la Culdiscurso
tura de Nuevo León.
retórico sanEgresado de la Unicionado por
versidad Nacional
la tradición
Autónoma de México,
clásica,
de
donde obtuvo una
donde
resulta
maestría en Letras
la Oración del
Mexicanas, Leonardo
9 de febrero. Y
Martínez Carrizales es
así
las cosas. A
autor de dos libros
lo largo de tomás: Juan Rulfo, los
da
su trayeccaminos de la fama
toria
hay una
pública (FCE, 1988),
e s trecha
y La Gracia Pública
relación entre
de las Letras. Tradisu
propia exción y reforma en la
periencia
y su
institución literaria
expresión litde México (Secretaria
eraria ;
de Cultura del Gobrelación meierno del Estado de
diada por rePuebla-Editorial Colicursos
y tebri, 1999). También
mas
sanciona- ha preparado la edidos por el inción anotada y el esflujo de la cultudio de la corretura clásica en
spondencia Alfonso
Occidente .
Reyes / Enrique
Aquí es el disGonzález Martínez,
curso epidícde próxima aparitico, allá la
ción, y en esta editragedia, más
ción publicamos un
allá la memoartículo suyo: "Las
rabilia...
gestiones del escritor
-¿Una de
las cualidades
mayores que
distinguen a
Alfonso Reyes
y a su obra es
lo que usted
sefiala en su
libro como "la alegria de quien reconoce el
mundo y termina por 11illir de conformidad con éste, esto tiene que 11er con su decanciller. Tres cartas
de Alfonso a Enrique
González Martínez y
un comentario
históricoª.
cisión de no pub/iCR,r en Pida su Oración
del 9 de febrero porque se interpretarla como un acto político?
Lo que sabemos firmemente sobre la
Oración del 9 de febrero es muy poco. Lo
único que me atrevo a afirmar, es que dada la refinada elaboración fonnal cabe
suponer que Reyes abrigaba el firme
propósito de publicar esta pieza. <Cuándo? Quizá, como usted sospecha, póstumamente, mediante manos vicarias.
La Oración pudo ser uno de los documentos necesarios para "negociar" simbólicamente el siempre postergado, temido, incómodo regreso definitivo a México.
En último término, si bien es problemática la situación de la Oración en el
cuadro general de la biografia pública de
Reyes, estas páginas resultan perfectamente regulares en sus hábitos expresivos.
¿Cree usted que la critica y la histori-
ografia mexicanas de la cultura estén
preparadas para emprender las necesarias
y urgentes "precisiones incómodas para el
discurso de la historia de la cultura me.xi.cana en el siglo XX" de que habla en su libro La Gracia Pública de las Letras?
Uno de los propósitos de La Gracia
Pública de las Letras, acepto que ni del
todo ni explícitamente desarrollado, radica en plantear que los factores que determinan los núcleos básicos de un relato
oficial sobre la cultura mexicana son de
diversa índole. El factor político no es el
único; ni siquiera el dominante: un sistema literario se rige de acuerdo con leyes
inherentes a las forro~ verbales; quiero
decir, a la construcción, circulación,
apropiación y lectura de las formas verbales.
El replanteamiento necesario de nuestra historia literaria, al margen de los cambios de regímenes políticos, pasa por el
fortalecimiento material y humano de las
instancias responsables de la historia y la
crítica literarias: universidades, centros de
investigación, archivos documentales, revistas, periódicos, bibliotecas, etc. La pobreza de nuestros discursos críticos al respecto de la literatura es el reflejo de un
entorno social deprimido en materia cultural: pocos y viejos libros a disposición
de estudiantes escasos, suplementos y revistas literarias de muy restringida circulación, poca movilidad en las plantas <le
profesores e investigadores, etc. &tamos
ante un hecho que implica un cambio en
el sistema de una cultura y no sólo uri
relevo de personajes políticos.
* La entrevista íntegra aparcc.crá en la
revista Armas y Letras (UANL) número
30 de mayo-junio de 2001.
Invitación a la lectura de un clásico
Alfonso Reyes y el Hbro
de su iniag1nac1on
1
•
•
,,
Yo no he estudiado, sino practiCRdo,
mis humanidades y mis clásicos.
Alfonso Reyes
Genaro Huacal
LA CUENTÍSTICA DE NUFSIRO REGIOMONtano Universal transcurre el tiempo de
menos a más. Desestimado como narrador en vida, su obra imaginativa cobra
cuota de importancia con los años. Pocas
son las antologías que recogen su narrativa aunque su reconocido cuento La cena
es del dominio público y sus Q}tince presencias más El plano oblicuo son libros insoslayables en los cursos de letras.
Antologías clásicas como El cuento hispanoamericano (1964) de Seymour
Menton ni siquiera lo menciona; la Antología de cuentos me.xi.canos (1977) de
María del Carmen Millán omite su valía;
Ectmundo Valadés le hace justicia al decir
al vuelo en su Cuentos me.xi.canos inol11idab/es 1 (1993): "Nuestra cuentística fue
desplegándose lentamente en las primeras
décadas del siglo (XX) hacia la que sería
espléndida madurez tiempo más tarde.
En ellas, aludiendo a lo que fue el anticipo, estarían los cuentos de Alfonso
Reyes, sólo valuados mucho después".
Cierto, Reyes no tuvo suerte: en el terreno de la poesía el mayor poeta de su
tiempo, quien le robara la gloria, fue
aquel a quien llamó despectivamente
"poeta de campanario": Ramón López
Velarde; en el cuento la competencia fue
mayor: Julio Torri, de quien se enemistó
también por celos literarios; Efrén
Hemández, que causó admirativa sorpresa allá por 1928; Martín Luis Guzmán,
Rafael F. Muñoz, Francisco Rojas
González, Juan de la Cabada, Rafael
Solana, Ramón Rubín, Cipriano Campos
Alatorre, José Revueltas, Juan Rulfo y
Juan José Arreola, por mencionar a unos
cuantos, fueron el bosque donde quedó
su perenne árbol narrativo.
Empero, algunos testigos de entonces
como don Luis Leal, apasionad9 investigador del,cuento mexicano y profundo
conocedor del género (y número), supo
reconocer sus cualidades en Bre11e historia
del cuento mexicano (Í956): "Más conocido como poeta, crítico y humanista,
también ha cultivado el cuento en forma
esporádica. Las pocas veces que lo ha hecho, sin embargo, ha l?grado, en su deli-
cado estilo, presentar temas novedosos,
resultado de sus asociaciones ideológicas
y sus experiencias oníricas.
"Otra de las características de los cuentos de Reyes es el derroche de erudición;
pero también sabe mofarse de los
pedantes, como lo hace en el cuento En
las Repúblicas del Soconusco. En otros de
sus cuentos - 'La primera confesión', por
ejemplo- el autor usa datos biográficos;
por supuesto que siempre acentúa lo espiritual, mas sin perder de vista las situaciones reales que se prestan para entretejer fantasías y quimeras, como podemos
observar en los cuentos y relatos recogidos en Q}tince presencias (1955).
"Alfonso Reyes, por su prestigio internacional, ha logrado, con su prosa, influir
mucho sobre los cuentistas del México
contemporáneo."
Carlos Monsiváis lo ignora de nuevo
en U> fitgiti110 permanece, 21 cuentos mexicanos (1989), mas Gustavo Sáinz lo
rescata en U>s mejores cuentos mexicanos
(1982) y cita en la minibiografia incluida
una declaración de Reyes a Emmanucl
Carballo: "Escribo: eso es todo. &cribo
conforme voy viviendo. Después las cuartillas se clasifican en libros, imponiéndoles
un orden objetivo, impersonal, artístico, o
sea artificial. Pero el trabajo mana de mí en
un flujo no diferenciado y continuo. ¿Qut
estoy escribiendo? He aquí lo que estay
escribiendo: mis ojos y mis manos, mi
conciencia y mis sentidos, mi voluntad Y
mi representación; y estoy procurando tra·
ducir todo mi ser inconsciente en esa sustancia dura y ajena que es el lenguaje y que
por desgracia no fue hecho para tan dcli·
cada tarea. Mañana todo eso se llamad
novela de tal, la comedia de cual, el poe·
ma de esto y el ensayo sobre lo otro. &o
estoy escribiendo... "
"Y de esa vasta obra me gustaria
rescatar todos sus cuentos, parangonablcs
a los mejores de Borges e indispensables
para entrar en el siglo XX literario."
Jaime Erasto Cortés es otro de 101
revaluadores de la cuentística reyistá, en
Dos siglos de cuento me.xi.cano: XIX y XX
(1979) dice, entre otras,: "Alfonso Reyes
fue autor de cuentos-ensayo. La erudición fue
d factor detenninante y preponderante en la
mayoría de sus piezas de ficción. Pero algunas
han sido evaluadas estrictamente como cuentos; tal dictamen significa.que el escritor debió
despojarse,aunque fuera momentáneamente,
de una información y una formación de
grandes calidades. Así ocurre con su conocido
cuento ui cena y con ui 11enganm creadora.
En lugar de sumergirse en las profundidades
conceptuales, Reyes asciende, a través de un
proceso desmitificador, hacia la superficie de
instinto y deseo, hacia la satisfacción real y
concreta de ambos; y a pesar de que la venganza es un mecanismo mental, ésta se da particularmente por medio del cuerpo femenino, en el
uso pleno de él, y en ataque directo contra las
debilidades físicas masculinas".
Cada quien tiene sus propios cuentos favoritos entre la obra narrativa del Regiomontano Universal y parodiando su: "Entre todos
lo sabemos todo", diremos que entre todos
hemos leído todos los cuentos suyos.
José Javier Vtllarreal dice en Nue-po León, entre/a tradición y el ol11ido. Cuento (1920-1991)
(1993): "Arrancamos pues, cronológicamente,
de Alfonso Reyes, quien creemos es el punto
de partida obligado para hablar del cuento en
Nuevo León".
Y agrega: "Alfonso Reyes se levanta como
una presencia que lo abarca todo. En él la literatura fue una labor cotidiana. Su obra irrumpe en casi todos los géneros, sal~ airosa en
el ensayo lo mismo que en el verso. La nota
adquiere con él vuelos de gran literatura y la
traducción destella con el brillo verdadero de la
creación. Reyes fue un amante de lo perfecto,
su pasión radicó en lo por hacer, en lo por construir. Y en ese enorme corpus
que es su legado literario la ficción ocupa un
papel importante".
Todo lo anterior es mero pretexto para denunciar que desde principios del tercer milenio
circula un librito que contiene el árbol narrativo de Alfonso Reyes que durante tanto tiempo
estuvo perdido entre la selva del cuento mexicano,. pero que con el tiempo demuestra. la
valía su estirpe.
Cierto, Reyes, como Gardel, cada vez escribe mejor sus cuentos. Cuentos de Alfonso
Reyes (2001) está a la venta tn nuestra librería
Universitaria, en todas sus sucursales.
He aquí una probadita:
ALAs DE TIGRE
Tierra mojada
Ninfas en la niebla
Me lo ha contado un joven poeta potosino y
me pareció que en este sencillo relato palpitaba
ya el esquema de una novela. (Las novelas suelen tener por fin premeditado y malévolo echar
a perder los esquemas, ya se sabe.)
Unos muchachos estudiantes andaban de
asueto por el campo. El día, nublado y frío,
resollaba por entre los árboles esas volutas de
niebla que ya se espesan o se despejan, que cor- .!, _
tan de repente las perspectivas y luego las abren
En vida, Reyes fue
desest imado como
narra dor, poc as
antologías re c ogen
este género, pero su
cue nto La cena y El
plano ob lic uo son
insoslaya b les en las
letras
de nuevo como una sorpresa.
De pronto, los muchachos vieron venir un
grupo de colegialas y no pudieron resistir la
tentación de los sátiros que persiguen a las ninfas silvestres. Corrieron sobre ellas dando saltos
y gritos.
Las colegialas intentaron huir, pero ellos les
iban dando alcance; y al fin, no teniendo dónde
•esconderse, se metieron en la bocanada de
niebla que adelantaba por la cuneta y desaparecieron del todo a los ? jos de sus
perseguidores. Cuando la niebla se disipó un
momento después, no quedaba rastro de las
fugitivas, y los muchachos contemplaban, sin
saber qué pensar, la llanura deshabitada.
Con menos se ha hecho la mitología.
Uu llovizna Cllp,id,osa, (J1le VII y viene (1, su 11,MOJ~, me IWJ#ijHIÜ en "'
trtWesía por las Con&Hrrillas calles de la ciudlui. Me gustan ÚJs dú,.s lluviosos.
Mis ojos infantiles disfrut11ron ttintos y tlint0$ días como este, Júí, lejos, en
un lug11,r túmde út tier,11, fértil recibegustosa torrencilúes ~ ,le esos
que refrescan el clima y luego ún paso 11, un ttUIIJníftco arco iris de colores
que se extiende desde út colina htutti el nlltimimto ,le un esplendoroso sol.
Pero este día triste, que me lima de n<JStRJ¡¡üi, es diferente. Observo cómo los pensamientos esuipan tle mi cmbro y se pierden en út pestuúi niebút
que envueln ti út citUltul.
•Oulti "no tle mis ptws sobre el p11,1limentogris y mojado, MortRn út ,de por sí estrecha disttintúi entre út tmninllJ de 11utobtues con olor II cig¡Jrro y mi destino ftntlJ
. Un hombre me espera. Dirige un11, sonrisa 11,nuib/t hacu,. míy continu
sentlUÚJ en una ban&11 maltrecha que ptirece nuís 17iej11, que é~ muntr11S me
1 IUerUJ y lo mludo con un tímido "B#fflOs dl11S 11• F,ste hombre, ya entrado en
1 años, de aspecto frío y consentJdor, es el dueño de la CIIS4 que 110'J 11, ocup11,r
dur1tnte mi obligadii est11,ncüi en este lugar. C,ontest11, mi SIÚUIÚJ f t ~
interestirse en lo que genmúmente ocurre en un J1iaje en un tiutobús de segunda clase: gue si R,/gún chiqui/Jo llorón, que si el baño oliendo 11, mü demonios, que si mareos en las cunM de la camtera...
Sin más preámbulos ha,ugir11,r una llave oxúúula en út cernuiura de la
puerta principal, y me muestr11, un futu-ro que parece pamdo. Se despitle,
obligtindome a enfrtntlJr lo que será para mi el pan de cada dúi durante
mucho tiempo: la soledad. De,pliego la mirada ante un panora,n11, antiguo, sombrío y triste. En ese momento siento út necesidad de Sldir corriendo, manúr tú diablo mi título profesiona~ mis sueños de grandeza, la esperanm de mis padres, y 11ol11er... sentir de nuevo el olor a tierra mojadll.,
tú cáJi.dq sopor 11, que se tieostumbró mi cuerpo viviendo en una casa amarilla situada en una céntrica y bulliciosa callecita empedrada, resgu11,rdada
a la sombra de exóticosgigantes de cabellos verdes amándose 11, /a. luz de la
luna.
Pero todo es un fugaz anhelo, tan quimérico conw mi sueño de poder
110/ar. Despierto 11, mi realidad con profunú tristew, y empiez,o II recorrer
mi nueva morada, demasiado grande p11,ra alguien como yo, destinadR, 11,
compartir mis horas con el viento.
Una débil luz, pr011eniente de una de las habitacúmes tú final del corre·
dor, /Jama mi atención. Me acerco lentamente, tranquila e inundada por
una confianza de proceder desconocido. Trasgirar la perilla y dar un len
empujón a la puerta, me encuentro con un hombre cabizbajo que toca unti
guitarra. ui me/odia tiene un be/Jo color que se desliza por la habitación,
dándole tintes de felicidad. Siento deseos de conversar con el extraño personaje de dedos mágicos y transparentes, pero prefterq no interrumpir su labor.
!
¡
¡
Desde aquel día, acudo diariamente a refugiarme en lll paz que me
brinda ese pequeño cubo de felicidad, donde el hombre de la guitarra toca
siempre la misma melodúi tranquila que me hace recordar... a, mi padre,
trabajando en su pequeño taller de carpintería, tallando una y otra vez
aquetk>s muebles de madera e$pléndida. Y un dla, como regalo de
cump/e11,ño~ me obsequió una hermosaguitarra que él mismo ttúló. Todas
las tardes de un verano llu'Pioso, mientras lasgruesasgotas de agua caúin
incansablemente, como en un diluvio, sobre la tierra negra y mojada, el autor de mis días se sentaba en su viefo sillón y enseñábame los círculos de la
guitarra, para luego entonar alegres cancitmes mientras mis hernuinas
bailaban a/,rededor de la mesita de centro.
Todos estos recuerdos vietien a mi memori"' nítidamente con el soilJ hecho
de cqntemplar extasiada a. ese personaje del aire que Pflf primna 11ez me mira y comparte conmigo la a/egri11,, út tristeza., la S(J/edad, el dolor... aunque
siga compa~ndo mis horas con el viento.
Cynthia L Michel Rojas. Prepa 7
20
21
1
�Páginas grises
Páginas grises
LA TOMA FINAL
BIBLIOFILIA
María Luisa Santos Escobedo. 1A
,,dnerú1111 Vilúútllmu,. UANL, Faait:
tad de Fib>fia y Letru y Presidencia
Municipal de Villaldama, Monterrey,
2001, 263 pp. En los túneles que
, - - - - - - - - - , cruzan la metra
de Minas Viejas
muchos hombres se internaron para desempeñar diversos oficios, po·
der sobrevivir.
Hoy, esos "tiros~ son testigos mudos de
una de las actividades productivas que distinguió al pueblo: la minería. La crorústa emprendió un largo
trabajo documental y de campo para
conocer particularmente en la época porfirista, a los empresarios, técrúcas de explotación, bonanza, cambios y declive.
Destaca el rescate de las vivencia de algunos mineros, anexo fotográfico, estadístico y documental.
DR. ARROYO, NUEVO LEÓN
150 ANIVERSARIO DE SU
.ELEVACIÓN A VILLA
Sin dejar huella: la.mítica
frontera norte y la magia del sud
Carmen A11entlaño
TJARÉ ScANDA ( SJN REMITENTE) INTER•
pret.a a una mushasha de shiguagua,
madre de dos, que decide cambiar de vida valiéndose de un sobrecito de polvo
blanco que su novio le ha dejado encargado. Aitana Sánchez-Gijón {Paseo pqy
las nubes) interpreta a una tía ezpañola
mu guapa, que se dedica a lucir la última moda en carreteras solitarias, mientras que en su tiempo libre comercia con
fu.lsificaciones de arte maya. En su viaje
hacia el sur, ambas mujeres coinciden en
un punto del camino, tras lo cual
seguirán juntas huyendo de un carro ro-
jo hasta que la muerte las una, sólo para
que la desconfianza las separe.
Las atmósferas de la carretera, las
sorprendentes variaciones del paisaje
mexicano de norte a sur, la increíble
belleza de la península de Yucatán y
varios momentos de la progresiva arrústad que se desarrolla entre ambas mujeres, constituyen lo más destacado de
la película dirigida y escrita por María
Novaro (directora de Danzón). La. interesante dupla prot.agonist.a, una mexicana fronteriza emparentada con el
narcotráfico y una española conectada
con el tráfico del patrimorúo
mexícano, se pierde en una historia
construcción pobre y lento transcurso.
Sin dejar huella no es una película chi-,
langa, porque sucede fuera del D.F., y
eso se agradece desde el interior de ta
república. Sin embargo, el empleo de
actores chilangos (Tiaré Scanda, Jesús
Ochoa, Martín Altomaro, Juan
Manuel Bernal) que tienen que impostar el acento norteño, convierte al
filme en un tour del capitalino por la
mítica frontera del norte y la magia del
sur.
-~ , ~ IM• ti 181
.J\~lt IÍIIIII , 11111111•:
Kiosco
a
Los paisajes de Magnum
2 al 29 de mayo (primera parte) 29 de mayo al 1 de julio (segunda parte)
"'1 de 230 fotografias de todo el mundo tomadas por los
del planeta Tierra pudiera haber sido tan opresiva, era -con tocontemporáneos. Los paisajes de Magnum do Jo dicho en años luz- indiferente al pequeño cambio de la
·- • - al público una muestra inédita de la belleza del arte de vida. La estrategia de Magnwn ha sido recuperar todas esas
imágenes realzadas y personales de galaxias dando vueltas y de
,,..J_, en 1946 para proclamar la autononúa de los fotó- la Tierra enfriándose, caliente e inhóspita, y colocarlas dentro
algunos de los cuales habían testimoniado el horror de del alcance de la imaginación, aliment.adas -como siempre-,
Guerra Mundial, la Agencia Magnwn se había presenr.a- por cualquier cosa que estuviera a la mano -las tácticas de Arte
te 50 años en todos los lugares donde se llevaron a Póvora, es decir, puestas en uso en los grandes temas del moefflltos significativos de nuestro tiempo: guerras, rebe- mento.
urbarúzación, industtialización, hambruna y la vida diLos fotógrafos de Magnurn siempre han querido cumplir
. de gcnt.e en cada rincón de la tierra. Ion Jeffiey
con dos ambiciones: estar presentes en cada momento crucial
la fotografia de la Agencia Magnum es de aventura. La his- en la historia, así como en cada episodio incuestionable de la
. de Magnwn se establece en 1947 a la sombra del tota· vida diaria, y ~ arreglar a ambos en una imagen elaboraday con la experiencia individual en mente. Los mente construida. Han sido testigos de la diversidad humana
NÚillCIIICS opresores fueron y virúeron, y aunque la nueva idea mientras que siguen comprendiendo a cada sujeto.
~ fotógrafos
Centro de las Artes inaugura
la Mediateca/ / : arte acceso
Corazón de princesa
Titiritera: Celina L. Fernández
Producción: El Teatrillo de Celuna
· Fecha: 20 y 27 de mayo
Hora:16:00
Lugar: Padre Jardón 968,
Barrio Antiguo.
\
Francisco Javier A1varado Segovia. Dr.
Arro,Y1, Nuno I.eón.150 anivmario tle
su elev11&ilm 11 11ill& H. Congreso del
Estado, marzo 2001. 28 pp. El crorústa
presenr.a una serie de datos básicos sobre
el municipio como la biograña del personaje en cuyo honor recibe su nombre:
Dr. José Francisco Arroyo, una reseña
histórica del municipio fundado én 1826,
las cai:acter:ísricas del escudo, breves fichas
de personajes ilustres, as:í como localización, orografia, hidrografia, flora, fu.una, recursos naturales, infraestrUctura social y comunicaciones. actividad económica, atractivos turísticos, la cronología
de los presidentes municipales y el actual
ayuntamiento.
22
t
í
'
\1
\
i
\
.\
1
\
(),
,
"----lJ~
l.
Se trata de una adapt.ación
de Elvia Mante sobre los
cuentos II La princesa y el
pirat.a II de Alfredo Gómez e
11
Historia de burros II de
René Fernández, montaje
con el que Celina se presenta como grupo independiente. Tel. 8343-06-04.
(;alf,aiBI
_, Tlf,,,,r,,,,,,
Conciertos
Jean Claude Pennetier
21 de mayo. 20:30 h.
Auditorio San Pedro
pianista de fama internacional regresa
ey en coordinación con el FesInternacional de Piano Sala BeethoJean Phillipe Collard
25 de mayo. 20:30 h.
Auditorio San Pedro
Con lUla gran personalidad y un talento
·do internacionalmente, Collard
uno de los grandes pianístas contem-
El Centro de las Artes ofrece desde el 4 de mayo a investigadores, artistas
de todas las áreas, curadores, estudiantes univemtarios, escolares y público en
general, la Mediateca //:Arte Acceso que fu.cilitará y enriquecerá el estudio del
arte.
Este centro multimedia brinda al usuario una variedad de servicios. El público que visita el espacio tiene la posibilidad de acceder información a través de
una amplia selección de CD-ROMs, consulta de sitios culturales en Internet y
bases de datos. Asimismo, tiene a su disposición una guía de ligas que recomienda otros sitios Web relacionados con el arte, permitiendo al visitante
navegll!" fácilmente al proporcionar un acceso inmediato a Jos sitios de interés.
Servicios
CONSULTA DE CD-ROMS. Cada estación de consulta ofrece la oportu·
rúdad de explorar CD-ROMs que <'.uenr.a con una selección de temas rela·
~ionados con el arte; entre ellos se encuentran títulos dedicados a artistas,
museos, instituciones, exposiciones y eventos; r.ambién ofrece diccionarios, enciclopedias, así como material para niños. El atractivo fonnato multimedia del
CD-ROM ofrece información e imágenes present.adas a través de arúmaci6n,
videos y bases de datos, la mayotía de ellos en español.
INTERNET. A través de Internet, el Centro de fas Artes ofrece acceso a la
World Wide Web (WWW), indudablemente una de las fuentes de información
más ricas en la actualidad, que puede ser utilizada por los visitantes de la Mediateca para búsquedas relacionadas con el arte en esta forma ampliando el
campo de conocimiento.
.BASES DE DATOS. Los visitantes pueden accesarlas a través de las tenni•
nales. Coñfonnadas por textos e imágenes> proveen información organizada en
una estructura digítal que facilit.a su consulta.
El Centro de las Artes está ubicado en Ave. Fundidora y Adolfo Prieto, Col.
Obrera. (Interior del Parque Fundidora). Acc.eso por el Hotel lioliday Inn
Fundidora. Monterrey, N.L., México. Tels. y Fax. 8479 00 10 al 14. Horario
de visitas: martes a dQmingo, de las 10:00 a las 21:00 horas. Correo electrónico: centrodelasartes@centrodelasartes.org.mx
FÜ6falJÚI,. Rmml NMio,uú tle F.muli-
de Fik,softt,. RMta semestral,
año 3, Núm. 3, México, invierno
2000. La. revista .. ·----·· .. ,u•.... •• .•
es un espacio de FILO ·· FAGIA
difusión donde O ~ " : ' :
"se ensaya en
una propedéutica el diálogo
plural y abi~to •.
Este número
monográfico,
presentado el 3
de abril en el ...__ _ _ _ _~
11titrs
~="•
Museo Metrepolit.a.Ó.o de Monterrey, está dedicado a un tema de suma importancia, el quehacer de los estudiantes de
filosofia en México. Quienes participan
en ella esperan la colaboración de los
compañeros estudiantes para los sifuientes números monográficos dedicados a "Nietzsche ha muerto" y "La función actual del discurso filosófico" .
Tel/Fax: (01-42) 12-52-56 y 24--11-36
e-mail: filofugia@hotmail.com
Ent:6rno Univmimrio. Publicación
bimestral de la Preparatoria Núm. 16.
Año 2, Núm. 11, .llW.7,0 del 2001. En
este número presenta interesantes trabajos de índole histórico y cultural, entre ellos el sentido sagrado del peyote por la
antropóloga Olimpia Farf.ín; la toma de
Monterrey en la invasión norteamericana
por Eduardo Estrada, mientras Antorúo
Adolfo RJ!guera. hace un acercamiento al
poeta olvidado: Pedro Garfias. En otro
campo, los investigadores del Laborato·
rio de Orrútología de la Faculr.ad de
~iencias Biológicas abordan el fenómeno
de la migración de aves. Entorno recibe
colaboraciones en
entomo99@hotmail.com
�LUGAR: Bahía Escondida, Villa de Santiago, Nuevo León
r IJ,v,, FECHA: 21 al 24 de juliio de 2001
INFORMES: 8329 4000 ext. 5111 .
UANL Programa Emprendedor/FEUNI ·
;¡ ...
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Número
Número de la revista
67
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
30
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2001, No 67, Mayo 30
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
30/05/2001
Type
The nature or genre of the resource
Suplemento
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014555
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Festival Alfonsino 2001
Fondo de Emprendedores Universitarios
Leonardo Martínez Carrizales
Mediateca
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19681/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.82._Mayo._Segunda_quincena._0002014510ocr.pdf
a2193f8746623565777b29c70c921b91
PDF Text
Text
·Las rockeras al ataque/12 y 13 • Entrevista con Leonardo Martinez/19
.
•
•
A
o
A~
•
.t
1
'
it
I
\
••
m1 1
arballido
Nuestro dramatur
�Preparatorias
Sor
. Juana más
vigente que nunca
El Centro de Esrudios Humanísticos y las
preparatorias 7 y 9 presentaron el 11 de
mayo el libro Sor Juana Inés de la Cruz: voz
en el tiempo, obra de las maestras Elvia
Salinas Hinojosa, Juana Garza de la Garza y
Rosalba Martínez Morales.
El texto lo conforman cuatro ensayos, el
primero ofrece un acercamiento biográfico
titulado "Sor Juana y su momento: el ayer y
el ahora•, los otres tres muestran las
diferentes facetas de su obra literaria: la
poesía amorosa, el teatro profano y el género
epi..otolar, sobre los que ejercen una cática e
interpretación desde la perspectiva de género
por considerarla prototipo feminista en los
últimos tres siglos.
Gabriela Riveros Eliwndo consideró
importante el estudio de su obra en el
contexto actual de vicisitudes de las mujeres
y la lucha por la
~... J...,.hitldr i.,c,uz
igualdad de los
marginados para velar
por su dignidad. Por
eso elogió el trabajo de
las autoras, porque las
mujeres deben
reinterpretar su
realidad II desde la otra
mitad que siempre ha
cr.:~~
permanecido excluida".
En la respuesta a Sor
Pilotea de 1691 las autores ven "la primera
tesis sobre la libertad que, por derecho, tiene
toclo ser hun1ano -hombre o mujer- para
decidir sobre sus actitudes ante el mundo y
ante la cultura". Y añaden: "al concebirse
como ser humano libre es precursora de las
mujeres que hoy pretendemos -exigimosser".
En su poesía fascina su forma de asumirse
como mujer; en Los empeñ-Os de una casa, su
obra teatral (1683), consideran que con
espíritu cático y combativo se enfrentó a la
sociedad que limitaba terriblemente a la
mujer en su expresión.
Maria del Cármen Cárdenas Barajas
consideró que las autoras consiguen a través
del libro un método para escuchar a sor
Juana, la presentan de una forma clara,
sencilla, 11 sin conflicto alguno, dificil cuando
una mujer ve a otra mujer".
La Dra. Alma Silvia Rodóguez coincidió con
Riveros en cuanto a que leer el libro Voz en
el tiempo es retornar los pasos perdidos de la
mujer reducida a las penumbras y permite
poner en alto la dignidad de la mujer
pensante. (Edmundo Derbez García)
Administración Central
Inicia festejo por 25 años
Prepa de Santa Catarina
Arranca Centro de Transferencia
de TecnologíaUNJVERSITAJUO
·PONDa
.
Semana Cultural
y Deportiva
28de . .
9:00, Ceretronia de inaugu-
Mireya Salís Pérez habló de los bosques.
La Escuela Preparatoria 23 de la UANL,
encabezada por el MC Héctor Gracia Leal,
inició los festejos de su aniversario 25 con un
ciclo de conferencias que abrió la MEC
Mireya Solís Pérez el 27 de abril con el tema
"La importancia de los bosques en nuestra
vida•. Dentro del programa participaron
también el 11 de mayo el MC Jaime Otilio
González Pérez, en la Unidad Santa
Catarina, con la poneocia "cPor qué
emprender?, y el MC Antonio Heredia
Rojas, en la Unidad San Pedro, con la
conferencia titulada "Explicación fisica de los
fenómenos paranormales". El 18 de mayo
participa el primer director de esta
dependencia, el MC José Maria Torres
Ayala, con el tema "Biodiversidad". El ciclo
concluye el 25 de mayo con la participación
del QBP Rosendo Salas Villarreal con
"Deportes para todos".
Para involucrar a los alumnos con su
entusiasmo y talento, la prepa ha
programado varios concursos internos, entre
los que destacan los de ortografía, oratoria,
poesía, cuento y "Señorita Preparatoria 232001 ". Además del 28 de mayo al 1 de junio
se llevará a cabo la Semana Cultural y
Deportiva Prepa 23-2001.
ración acaigo del rector,
tuisJ.!ialáll~.
9:15. 'La importancia de la
ill'leStigación en México•. Dr.
Ubaldo Ortíz~ director de Estudios de J\lsgJado
dela l.WIL
12:00.•fxplicaci6n ffsica de
los fenómenos palaOO!·
males'. MC Antonio lleredia
Rojas. farultad de t BiolólJi·
cas.
29dellllJ'O
12:00. 'Biotecnología ambi•
ental ysu peispediva'. lll.
!tu,> Alberto looa tXvera,
director de asesoies del rector.
14:00. Obra de teatro 'Sotoba Komachi-peatón•, grupo
de teatro de la Prepa 23dirigioo por Alms "'4>ntes de
(ka_
30dellllJ'O
9:00 Viaje de estooios al
Museo de Mina, H. L
12:00 'Becas en la l.Wll'.
MC. Jaime César Vallejo Salinas, director del llepto. de
Becas yCréditos de la l.WIL
16:00. fxposición de cómics
en ~ biblioteca.
31 de mayo
12:00. 'Enfermedades trans•
mitidas por insectos como
problema de sallJd pública'.
Dr. Ildefunso femández
Salas. Jefe del Oepto. de Parasitología de t Biológic.as.
17:00. Concurso Señorita
Preparatoria 23.
19:00 Mariachi
1 de Junio
8:00. Inicío de los festejos
del Oía del Estlldiante.
8:30-14:00. finales de eventos deportivos
14:00. Concurso de aliciona-
oos.
15:00. Tira-Tirón
16:00. Concurso de 'Man.nitos encebados'.
17:00. Concurso de baile
19:00-23:00. Clausllra de la
semana con baile
Toda la semana estará mont.ada en la biblioter.a de la
esruela el módulo de exposición de qUÚl)ica, biología
e inglés.
Antonio González, Rodolfo Quintero, Luis J. Galán, Francisco Bolívar y María E. Cárdenas.
Analizan nuevo
contexto educativo
Las problemáticas, paradigmas
algunas de las metas
y nueva visión de la educación
contempladas en el proyecto
en el país fueron analizados por "Educación para la Vida",
catedráticos e investigadores
como son formación integral,
mediante el ciclo de
multihabilidades e innovación
conferencias "Contexto
académica.
Educativo Contemporáneo•
La inauguración del evento se
organizado por la Preparatoria
llevó a cabo el 28 de abril, a
16.
cargo del rector Luis J. Galán
La primera conferencia fue
Wong, quien comentó que este
impartida por el investigador
tipo de eventos son clave en las
del Centro de
metas
Estudios
académicas de
Superiores de
la máxima casa
la Universidad,
de estudios
Porfirio
como es el de
Morán
elevar el indice
Oviedo, quien
de eficiencia
participó con
terminal en
el tema "La
los
evaluación del
estudiantes.
aprendizaje 11 ,
El ciclo
reto para
culminará en
mejorar la
octubre y la
práctica
próxima
educativa.
ponencia tiene
"El ciclo
Porfirio Morán Oviedo
por título "La
pretende
educación a
sumarse a esa formación que el
distancia II la cual será impartida
maestro adquiere, pero a su vez el 26 de mayo por Salua
queremos que sirva para
Chehaibar Kuri, de la
interpretar el quehacer
Universidad Nacional
educativo en constante
Autónoma de México.
cambio", señaló José
Las disertaciones se estarán
Hernández Cervantes, director llevando a cabo en el auditorio · ¡
de la dependencia universitaria. de la Preparatoria 16, la
Mediante esta serie de
entrada es libre. (Efraín
conferencias se contribuye con
A/dama Villa)
¡---------------------------------------------------------------------------------------------------- .--------------------------,
Rector Dr. Luis Galán Wong
Secretario general lng. Antonio González Treviiio
Secretario de Extensi6n y Cultura Lic. Ri~do Villarreal · .
lila[JJ;ni11r1itaria
Director José Garza
Coordinacwn &!mundo Derbez y Mario Núiiez
•
Correcci6n y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotografta Pablo Cuéllar Asistente th redacción Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Jes§s Gerardo Dávila, Hemando Garza, José Carlos
Méndez, Carmen Avendaño, Eduardo Loredo, Efraín Aldama Villa y Carla María de León Martínez Webmaster Dagoberto Salas Distribución David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador
Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo.
Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis Ydifusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000,
Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmados
soo responsabilidad del autor. Distribución gratuita.
!>
1
1
1
~
L-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------J
2
Una de las principales
dificultades que enfrentan los
investigadores es su
vinculación con el campo
productivo y usuarios de la
tecnología, así como el
intercambio de ideas, tareas
que les facilitará"el Centro de
Transferencia de Tecnología
de la UANL (CIT), el
primero en su tipo en el país.
"El CIT intenta ser una
puerta de venta de todos los
proyectos, patentes, servicios
de alto nivel conectados con
las empresas.
Será la puerta de vinculación
donde los investigadores de
las 26 facultades de la
UANL puedan tener el
acceso a información, a
patentes, financiamiento,
diplomados, intercambio de
información,
importaciones", señaló el
rector Luis J. Galán Wong.
Se pretende que sea
realmente un centro
aglutinador de los
investigadores de la
Universidad y que los
empresarios o los usuarios de seminario "La universidad y
tecnología de carácter
el desarrollo " impartido por
público y privado, puedan
expertos en diferentes
acceder a través de éste y
temáticas, quienes darán una
buscar la tecnología o
visión actualizada de la
información más adecuada
situación en México en
requerida para sus empresas.
materia de desarrollo de
Facilitará la tarea a los
tecnología.
investigadores, ya que éstos
El seminario que durará
no pueden crear la
hasta el 31 de octubre,
tecnología y al mismo
incluye en su temario cuatro
tiempo promocionarla o
ponencias durante mayo que
venderla a las empresas.
se llevarán a cabo todos los
El Dr. Francisco Bolívar
miércoles a las 12:00 horas
Zapata, del Centro de
en la sala de usos múltiples
Biotecnología de la UNAM,
de la Biblioteca Universitaria
"Raúl Rangel Frías".
colaborador del proyecto,
explicó que la intención es
Además del 9 mayo al 29 de
profesionalizar la vinculación agosto se realizará el
y gestión entre Universidad y diplomado "Estrategia para
sociedad, disponer de una
el financiamiento de la
cartera de proyectos de
investigación y desarrollo
científico tecnológico en el
investigación e ir a las
empresas a conocer sus
ámbito cultural", coordinado
por el Dr. Rodolfo Quintero
problemas y ofertar las
Ranúrez, actual responsable
capacidades de la máxima
·de la creación y arranque del
casa de estudios para
CTT, que, según explicó, "es
resolverlos.
una de las ideas clave de este
El CIT inició sus labores
académicamente el 9 de
rectorado II y en el cual
mayo con un diplomado y el trabaja un grupo de
universitarios.
"Este diplomado es con el
objeto de dar cabida al
crecimiento y surgimiento
del Centro de Transferencia
de Tecnología", anunció el
Rector. El conocimiento
generado durante el mismo
estará disponible al público
en Internet.
"No puede haber
investigación de primer
m!J_Qdo --añadió- si no se
transmite el conocimiento al
estudiante, queremos que
ellos hagan investigación,
tengan experiencia y
contacto en este campo. 11
El CTT contará como sede
con la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel
Frías", donde ocupará un
área de 785 metros
cuadrados, én el tercer piso,
a partir de diciembre.
(Efraín Aldama Villa,
Helena Silva Parra y
Edmundo Derbez)
Dr. Rodolfo Quintero, encargado dél CTT.
La ciencia requiere
nuevo contrato
En este tercer milenio se
requiere signar un nuevo
contrato entre la sociedad y
la ciencia explicó Francisco
Bolívar Zapata, del Centro
de Biotecnología de la
UNAM, durante la
conferencia "Investigación
científica y desarrollo
tecnológico para el país".
El contrato de la sociedad
con la ciencia que ha
funcionado hasta el fin del
siglo pasado ha sido el de
apoyar la investigación
científica para generar
conocimiento y desarrollo
tecnológico para la solución
de problemas.
"Creo que ahora debemos
pensar en un contrato
diferente con una serie de
elementos adicionales, creo
que debe seguir habiendo un
apoyo importante a la
ciencia por parte del
gobierno y un
Informan sobre carreras profesionales
Alrededor de 15 mil estudiantes del nivel
medio superior acompañados por padres de
familia recibieron elementos clave para elegir
alguna de las carreras que ofrece la
Universidad Autónoma de Nuevo León.
A partir de las 9:00 horas del 28 de abril, los
miles de universitarios se dieron cita en las
cuatro distintas sedes de la N Reunión de
Carreras Profesionales donde se les informó
sobre los planes académicos de la casa de
estudios, programas de becas y formas de
inscripción que el estudiante deberá realizar
luego -de elegir su carrera.
En lugar de visitar las 26 facultades, los
estudiantes y padres de fanlilia pudieron en
un solo día conocerlas gracias a los módulos
expuestos y hacet preguntas directamente a
los encargados de los departamentos de _
admisión para despejar dudas antes de tomar
la decisión.
"Para una buena elección de la carrera
profesional se requiere de una buena
orientación vocacional, es decir, tratar hasta
donde sea posible que el estudiante que está
culminando su preparatoria pueda elegir en
un lapso muy corto y de una manera
acertada la carrera a cursar 11 , señaló el rector
de la UANL, Luis J. Galán Wong, durante la
inauguración del evento.
Aconsejó a los preparatorianos establecer una
estrecha comunicación con sus padres, "que
son los mejores orientadores, ya que los
conocen más en sus inquietudes y tienen más
tiempo de vivir con ustedes 11 , así como con
sus maestro y con otros profesionistas.
•Parte de la elección de la carrera es
investigar la cantidad de profesionistas que
hay en esa área, cuánto ganan anualmente, el
porcentaje de ocupación, si pueden formar
negocios independientes, entre otros
factores ", expresó Galán Wong.
Recursos no limitarán deseos de estudio
La UANL en coordinación con la Secretaría
de Educación Pública ofrecerá este año cerca
de 950 becas en efectivo de fom1a mensual a
estudiantes de recursos limitados que cursen
Los jóvenes se informan de las carreras en los estands.
una carrera profesional. El
paquete de becas constaría
de un monto de hasta 900
pesos, pagos de colegiatura,
paquetes de libros y
materiales.
La máxima casa de estudios
hará todo lo posible por
retener al estudiante. "Vamos
a brindarles una oportunidad
económica que a veces es la
limitante más fuerte para que
un estudiante no pueda
continuar una carrera
profesional", informó el
rector Luis J. Galán Wong.
En forma tentativa iniciará
durante el ciclo agosto-enero
del 2002. (EfraítiAldama
Villa)
involucramiento más
importante de la industria
privada en el desarrollo
científico para la generación
de tecnología competitiva. "
El contrato debe darse en
otra dimensión, tomando en
cuenta dos elementos
adicionales: la multiplicación
de la información científica y
la modificación inmediata de
la raza humana y su entorno
por su uso, así como la de
un diálogo más intenso y
formal entre los científicos y
los distintos sectores de la
sociedad.
"Tiene que haber un análisis
más detallado, más profundo
de la implicación del
conocimiento científico en la
vida de los individuos
--añadió Zapata- cosa que
antes no se cuestionaba y
ahora sí, debido a la
aparición, por ejemplo, de
los organismos
transgénicos. 11
La sociedad debe participar
más entendiendo lo que es la
ciencia y la tecnología, y los
científicos hacer un esfuerzo
por ofrecer una explicación
más amplia sobre los riesgos
y beneficios de la nueva
tecnología.
Explicó que el conocimiento·
es un bien público, cuyo
tiempo de duplicación se ha
reducido, además de ir
borrando las barreras entre
las disciplinas como es el
caso de la biotecnología.
La ciencia ha permitido
generar conocimiento y a
partir de éste, desarrollar
te91ología y que a su vez
permite la solución de
problemas, ahora orientado a
resolver problemas no sólo
regionales y nacionales, sino
globales. (Edmundo Derbez)
3
1
j
!
�Administración Central
Administración Central
4 ./"_
Presentan avances en informática
-~-=-
Reiniciarán obras
del Colegio Civil
Con un presupuesto de 15 rrúllones de ~ ,
la UANL reactivará el proyecto del C.entro
Cultural Universitario Colegio Civil.
Los recursos estatales y propios se destinarán
para finalizar en el 2001 la última etapa
consistente en la remodelación, adecuación e
integración de la plaza frontal del edificio
que servirá como detonador del desarrollo
cultural en el centr0 de Monterrey.
El rector Luis J. Galán Wong anunció el 30 de
abril las bases de la licitación pública para la
conclusión de la obra gris de los sótanos 1 y 2,
espacio que estará destinado a estacionamiento
con capacidad para 224 cajones.
"Hoy es un día muy importante para la
Universidad", expresó.
Siguiendo la normatividad de obras públicas, la
tercera etapa está programada para iniciar el l
de junio y concluir en noviembre de 2001,
después de una serie de adecuaciones realizadas
a lo largo de siete años, atentos a las
recomendaciones del Instituto Nacional de
Antropología e Historia, Colegio de
Arquitectos y Dirección de Construcción y
Mantenimiento de la UANL.
Será sede de diversas galeáas plásticas, café
literario, archivo y las oficinas de la Secretaria
de Extensión y Cultura, de las direcciones de
Publicaciones, Artes Musicales y Difusión
Cultural.
Una vez reubicada la Preparatoria 3 Nocturna
para Trabajadores en el edificio "Álvaro
Obregón", la institución dispondrá sus
espacios para la difusión de diversas expresiones
estéticas como pintura, danza, literatura, teatro
y música, además se buscará reactivar el Aula
Magna "Fray Servando Teresa de Mier" y la
presencia cultural de la Universidad en el
centro de Monterrey. (F,duardo Loredo Rivera)
LÓs vertiginosos avances dentro de
los campos de la informática y
telecomunicaciones obligan a una
permanente actualización, por tal
motivo, la UANL realiz6 el foro
"Educación con tecnología".
El evento UNICOMP incluyó una
exposición tecnológica que mostró
los avances de punta mundial en
software, hardware y equipo de
comunicaciones, así como un ciclo de
conferencias gratuitas abiertas al
público en general.
Las ponencias se titularon: "V'J.ruS
que nadie ve", a cargo de Trend
Micro; "Learning space• por IBM;
"Convergencia del cómputo y las
telecomunicaciones", por Servidata
"Seguridad en la información" por
Symantec y "Tendencias, 5?luciones y
estrategias de mercado" por HP.
En ellas se dio a conocer la
tecnología de punta' a través de
demostraciones de lo que puede
hacer el software o el equipo.
Además hubo tifus y regalos por
parte de las empresas participantes,
entre ellas Compaq, HP, Microsoft,
IBM, Telmex, Sun, Autodesk,
Servidata, Multiware, Lexmark y
Syrnantec.
"Este evento tiene como principal
objetivo que los alumnos y maestros
de la Universidad conozcan el equipo
de punta, más las facilidades que
puedan tener los directores en
conocer a los proveedores, todo esto
en el marco del Programa de
Educación para la Vida", comentó
Roberto Mercado Hemández,
director de Sistemas e Informática de
laUANL.
Al evento, que tuvo lugar el 4 de
mayo en el auditorio y salas de usos
múltiples de la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Fáas",
asistieron aproximadamente 10 mil
estudiantes, docentes, investigadores
y empleados de la máxima casa de
estudios y público en general.
(F,duardo Loredo Rivera)
-
El rector Luis J. Galán realiza el recorrido inaugural por la exposición,
mientras recibe la explicación del director de Sistemas e informática,
Roberto Mercado Hemández.
y
Los universitarios conocieron los avances tecnologícos en materia de
informática mediante demostraciones de los equipos expuestos por
las distintas compañías del ramo.
Pintan una sonrisa en la niñez
Un grupo de estudiantes de distintas facultades y
preparatorias de la UANL se reuniero? con el firrn~
propósito de dibujar en más de 700 ruños una sonnsa
y festejar con ellos su día en el festival "Pintemos una
sonrisa", organizado por la Dirección de Actividades
Estudiantiles de la Universidad y las sociedades de
alumnos de las distintas dependencias de la máxima
casa de estudios.
Con regalos, canciones, bailes y la presencia de sus
personajes favoritos de programas .~riles y s~ri~
animadas, celebraron su día los chiqwones de Jardines
de niños, escuelas primarias y casas hogar de zonas
marginadas de Escobedo, Guadalupe, Monterrey,
Salinas Victoria y Santa Catarina.
Al llegar al Aula Magna los infant~ fueron r_eci?idos
por un grupo de universitarios qwenes les di~uJaban
es sus mejillas una sonrisa, les entregaban un Juguete y
los guiaban hacia el espectáculo.
4
Durante las más de cuatro horas cantaron, gritaron y
aplaudieron cada una de las presentaciones, entre
ellas, la actuación de los personajes principales de.la
serie de dibujos animados Pokémon y los personaJes
televisivos Beto, Miguelito y Miguelita, disfrutar un
almuerzo en lo patios del recinto, participaron en la
rifa de regalos que estudiantes colectaron en sus
dependencias.
"El objetivo de esto fue celebrar a los niños, hacerles
saber que los universitarios pensamos en ellos y que
tenemos ese compromiso con la sociedad y somos
agentes de cambio 11 , eA'{)resó Mayela Rodáguez.
Entre los invitados estuvieron niños de las casas hogar
Niño Jesús, Ortigosa, Villa Asistencial Santa ~aáa y
Villa Eudes, los jardines de niños Nueva Creaaón,
Baden Powel y 13 de Septiembre, así como la escuela
primaria Ricardo Flores Magón. (FÁuardo Loredo
Rivera y Efrain Aldama Villa)
Los pequeños disfrutaron cada uno de los momentos del programa preparado por la Dirección de Actividades Estudiantiles.
Apoyarán
deporte
de alto
rendimiento
Con un presupuesto
de unos 1Orrúllones
de~la
Universidad brindará
seguros de vida y
contra accidentes,
atención médica, la
creación de un
módulo de
rehabilitación y el
mejoramiento de las
instalaciones fisicas de
los gimnasios, entre
otras acciones,
tendientes a beneficiar
a los más de cuatro
mil atletas
universitarios de los
equipos
representativos de la
UANL.
•El seguro médico
consistirá
principalmente en que
cualquier estudiante
que sufra una lesión
va a recibir atención
de primera para su
rehabilitación ",
expresó el rector Luis
J. Galán Wong. Para
ello se crearán
m6cÍulos de atención
a los atletas,
proyectados a concluir
los trabajos en
diciembre.
Además se trabaja en
remodelar y equipar
más y mejor el
gimnasio del Gaspar
Mass a su máxima
capacidad y el estadio
"Chico• Rivera,
abrirán los demás
centros de
acondicionamiento
físico de Ciudad
Universitaria, Área
Médica y Unidad
Mederos, para el
entrenamiento y
consolidación de los
atletas de alto
rendimiento.
Galán Wong señaló
durante la ceremonia
de reconocimiento al
equipo de Tigres
Intermedia campeón
nacional de la
ONEFA, que en "la
nueva época de la
Universidad" buscará
consolidar el deporte
estudiantil con la
contratación de
1
mejores entrenadores. (
(F,duardo Loredo
Rivera)
1
Realiza
FIME
Congreso
de Sistemas
2001
En la Facultad de
logenieáa Mecánica y
Eléctrica se llevó a cabo
la conferencia
•Estrategia
Microsoft.NET para
desarrolladores" ,
impartida por Walther
Contreras de Microsoft
Corporation, en el
marco del Congreso de
Sistemas 2001.
En esta conferencia
realizaron diferentes
proyecciones sobre los
sistemas más avanzados
de la compañía y los
beneficios a los usuarios
de esta empresa.
Explicó la creación de
un nuevo lenguaje de
programación más
adaptable para cualquier
aplicación e invitó a los
estudiantes a conocer
un poco más acerca del
mismo, "les
recomiendo que
estudien más a fondo
para que en el futuro
tengan ventaja y salgan
adelante más
fácilmente.
"Queremos motivarlos
para que se empiecen a
interesar en este tipo de
tecnologías, que lean
más y tengan más
conocimientos de ella,
porque ustedes son los
futuros ingenieros que
desarrollarán este tipo
de artefactos 11 , aseveró
Contreras.
El conferencista
presentó algunos videos
promocionales sobre las
novedades de Microsoft
en Internet y los nuevos
aparatos de un racil uso
a través de este medio.
Contreras participó en
el ciclo de conferencias
realizado del 25 al 27
de abril, con motivo del
Congreso de Sistemas
2001, en donde se
presentaron diversos
aparatos y libros
utilizados por los
estudiantes en su
carrera profesional.
(Cri#ina Mezquitic
ÚJttilJ-0)
Motivan a jóvenes a lograr el éxito
Para exponer a los
jóvenes que el éxito
puede lograrse, la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
realiz6 el 2 y 3 de mayo
el VI Congreso
Motivacional Entre
Jóvenes.
En él se abordaron
temas acordes a los
valores personales y
•empresariales de la
sociedad.
El éxito se puede lograr
en la medida en que los
muchachos se fijen
metas, se comprometan
y se esfuercen por ellas,
mostrando respeto y
responsabilidad por su
entorno social, político
y cultural, enfatizando
la ética profesional y los
valores personales.
Las conferencias se
realizaron en la
Biblioteca Universitaria
"Lle. Raúl Rangel
Frías" y el evento de
clausura en el Auditorio
de Facpya con la
presencia de Andrés
Bustamante el "Güiri
Güiri • con la
conferencia, "La
creatividad del éxito".
El congreso se realiza
en forma continua
desde 1996 en el
compromiso de la
dependencia por lograr
la formación integral de
los alumnos, creciendo
en alcance y preferencia
por los universitarios.
-
María Zúñiga Coronado
El Dr. Raymundo Arroyabe, titular de la Clinca 25, durante su participación.
Invitados
Ore en ti y lo lograrás
Enrique Canales, escultor, pintor y editorialista de 1V
Azteca
Compromete tu éxito
Dr. José V. Elizondo García, director general de Servicios Integrados de Asesorfa
Responsabilidad sin limites
Joel Sampayo Clirnaco, reportero de Multimedios Estrellas de Oro
Ser un mejor ser
Ing. Femando Villarreal Palomo, director de
CAINTRA, N. L.
UNléndonas hada IHIMS
mos
Lic. Mauricio Guerra, empresario de MGA Hoteles
Sin esfuerzo no hay cambio
Adriana Femández, atleta
olímpica
Recuerda quih, ffl!S
Pbro. Osvaldo Renterfa, dirigente del Movimiento de
Cursillos de Cristiandad
El drber de triunfar
Ramón Ramtrez, jugador de
Tigres y seleccionado nacional
Disertan sobre derechos humanos
"Derechos humanos en los sistemas
penitenciarios" fue el título de la
conferencia presentada por Rodolfo
Malagón Martínez el 28 de abril
ante alumnos de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales.
"Todos los organismo de derechos
humanos que conocemos o con
condiciones de derechos humanos,
es lo que va a conformar nuestro
sistema no constitucional que tiene
-México", afirmó el abogado
penalista de la CNDH y exsecretario general del C.entro de
Rehabilitación y Readaptación
Social de Almoloya de Juárez.
Al presentar a los universitarios un
panorama nacional en materia de
derechos humanos, explicó que en
México existen 33 organismos
defensores de los derechos
humanos, son la Comisión
Nacional de Derechos Humanos,
los 31 organismos de cada estado y
el del Distrito Federal.
Asistieron Héctor González, de la
Maestría en Derecho Penal;
Gilberto de Jesús García, director
general de Prevención y
Readaptación Social; Obed Jin1énez
Jáuregui, coordinador del Colegio
de Criminología; José de Jesús
Rodáguez Cañedo,
subcoordinador del Colegio de
Criminología. ( 9ristina Mezquitic
Castillo/foto: Elena Silva Parra)
Fomenta Trabajo
Social investigación
La Facultad de Trabajo Social desarrolló la
jornada Cultura de la lnvestigación, con el
propósito de fomentar la investigación
social entre los estudiantes de la
dependencia universitaria.
La trabajadora social María Zúñiga
Coronado expuso ante estudiantes de la
institución los resultados de su investigación
"Estudios sobre factores familiares que
in.fluyen en la observancia de medidas
prescritas para el control de diabetes tipo
II", realizada entre 150 pacientes de una
clínica particular de Monterrey.
Zúñiga encontró que 60 por ciento de los
pacientes acudía al médico, la gran mayoáa
daba seguimiento a su dieta y poco más de
la mitad realizaba algún ejercicio
recomendado por el médico.
El apoyo familiar y la comunicación con la
pareja son factores fundamentales para que
pacientes con diabetes sigan adecuadamente
el tratamiento médico, hagan ejercicio,
cuiden su alimentación y acudan a pláticas
educativas sobre esta enfermedad crónica.
Analiza vivienda, salud y servicios
Juana Maáa Castillo Hernández presentó la
investigación "Condiciones de salud en dos
colonias del noreste de la ciudad de
Monterrey", dando a conocer que las
condiciones de vivienda, higiene y servicios
públicos son las causantes de algunas
enfermedades respiratorias y
gastrointestinales que afectan a las personas
que viven en estas comunidades.
"La higiene del hogar tiene una relación
directa con las enfermedades de tipo
respiratorio, ya que los factores del medio
intervienen en este tipo de problemas", dijo
en base a los resultados de la investigación
realizada en Fomerrey 15 y 24.
"Los servicios con los que cuenta la colonia
Fomerrey 15 son agua potable, alumbrado
público, recolección de basura, mientras
que sólo en unas partes se cuenta con
drenaje pluvial y el teléfono tiene sólo siete
años" f aseguró Castillo Hernández.
La directora del Departamento de
Investigación de la Facultad de Trabajo
Social, Brigette Lamy, entregó a las
investigadoras un reconocimiento por su
participación en el ciclo. (Efraín Aldama
Villa y Cristina Mezquitic Castillo)
5
�FESTIVAL ~
ALFONSINO ~ilf'
u A N J ''W "
2 0 0 ·1 \ ¡ \'
.. ...
"
. .
Hablar con el maestro Em ilio
Carballido, patriarca de la
dramaturgia contemporánea
mexicana, que a través de su
numerosa obra ha retratado el alma
mexicana, sus pasiones y
contradicciones, es asomarse un poco
en la vida de un hombre infatigable
en todas las labores que desempeña.
En esta entrevista vía telefónica,
donde demuestra su vitalidad y
sentido del humor a sus casi 76 años,
habla de sus inicios, cómo surgen sus
obras, éxitos,· su labor como maestro
de varias generaciones de autores,
promotor de dramaturgos nacionales y
extranjeros, y su visión del teatro
mexicano en comparación con
Latinoamérica, entre otros temas. Por
supuesto, es un ejemplo de
producción, con una modestia y una
lucidez que ya la quisieran decenas
de autores que creen que con dos
libros publicados han hecho la obra
maestra . La verdadera pasión de
Carballido es con la literatura y el
teatro, con la vida .
El próximo 25 de mayo, a las 20:00
horas, en el Teatro Universitario, la
Universidad Autónoma de Nuevo León
le rend irá un merecido homen9je a su
vasta trayectoria dentro de las
actividades del Festival Alfonsino 2001.
Como parte del homenaje, habrá un
seminario, mesas redondas y la puesta
en escena de Acapulco los lunes, con
alumnos de la Facultad de Artes
Escénicas y dirigida por Luis Martín
Garza, el director nuevoleonés que
más ha difundido en la entidad la
dramaturgia de Carballido. Entre otras
obras del maestro veracruzano, Garza
ha dirigido La danza que sueña la
tortuga, con la que se inauguró el
Teatro de la Ciudad; En-Dor, Pasaporte
con estrellas Y. Rosa de dos aromas,
con Lupita Treviño y lauro Landa .
·E mi io
ar a
1
"La dramaturgia mexicana
es muy saludable"
Hernando Garza
INICIOS
¿Su infancia y sus lecturas?
Yo salí de Veracruz de brazos y crecí en la ciudad de
México. Yo conocí mi estado hasta los 13 años. De
niño, estaba pegado a Emilio Salgari y Julio Veme,
que eran mis consentidos. A Los Pardallain, de
Miguel Zévaco, los leías 20 veces, así como Los
mosqueteros, de Alejandro Dumas, los leí como
cuatro veces antes de cumplir los 15.
¿Y cuáles ftteron las lecturas qtte lo conformaron
para el teatro?
Esas cosas no las piensa uno ni las escribe conscientemente. Son impulsos vitales que ocurren. Me
preguntan como si esas cosas fueran racionales. No
son racionales y no lleva uno cuenta de cómo están
ocurriendo.
La primera obra montada de Carballido fue El
triángulo sutil, (1948) "muy villaurrutiano", publicada en la Revista Médica. Le siguió La triple porfia,
que se presentó para exámenes en la Escuela de Arte
Teatral de la UNAM. Ahí la vió el dramaturgo, promotor y funcionario Salvador Novo, quien lo invitó a
que escribiera una comedia: Rosalba y los llaveros,
que se estrenó de manera profesional en el Palacio de
Bellas Artes en 1950, obra que el mismo Novo dirigió
Ypublicó en la revista México en la Cultura.
¿Cómo fue su relación con Novo?
Mi relación con Novo fue muy cariñosa puesto que
fue muy protector de los jóvenes, fue el que realmente
protegió toda mi carrera y la impulsó. Un hombre
muy afectuoso y de una gran generosidad, con un talento universal porque lo mismo escribía lo que se le
ocurría y además escribía en varios idiomas, podía escribir en inglés y francés como en español.
Además de la de Carballido, en 1950, se estrenan
obras de autores jóvenes "que había muy pocos 11 , como Los signos del zodiaco, de Sergio Magaña, Las cosas
simples, de Héctor Mendoza y El área de la locura, de
Retes.
¿A distancia, cómo observa la búsqueda de realizar
un teatro mexicano?
Esa búsqueda la estuvo haciendo toda la generación durante todo el siglo. Lo está haciendo de algún modo Eduardo de Gorostieta en el siglo XIX,
cuando escribe El amigo íntimo, y Marcelino Dávalos,
era un autor tremendamente mexicano y que además
toma problemas poüticos revolucionarios. En la
primera mitad del siglo XX, José Joaqu.ín Gamboa
que es el antecesor de Rodolfo Usigli (Elgesticulador)
y Xavier Villaurrutia, que crea un lenguaje de la clase
media para la escena muy distinguidamente mexican9.
DEL ¿COSTIJMBRISMO EL TEATRO DE
CARBALLIDO? Y SUS OBRAS MÁS EXITOSAS EN
CARTELERA
Se ha seiíalado que su obra es costumbrista, sin embargo, algunas de sus obras tienen otros estilos.
Costumbrismo no es una mala definición, no es
ninguna cosa peyorativa. Costumbrista es el teatro de
García Lorca. Algunas de mis obras lo son como La
danza que sueña la tortuga y Rosalba y los llaveros, que
tienen un tipo de realismo minucioso dedicado a representar eso que dice usted costumbrismo. Hay otras
que tienen otro enfoque. Mire, tengo como más de
200 y no todas son costumbristas, nada más unas
_pocas. Todas están publicadas. Y han sido traducidas
al inglés, donde tengo más de 20, y a otros idiomas.
Yo también hablo de la Rosa fue estrenada en Tel Aviv,
en hebreo. Y sí, han sido montadas desde el Off
Broadway en Nueva York hasta Buenos Aires.
¿Cuál es la obra más exitosa en cuanto a representaciones?
La campeona es Rosa de dos aromas y sigue de gira.
¿Hasta cuánto han llegado las representaciones?
Ni las cuento. Nada más la primera temporada (estrenó en 1985 en la ciudad de México) fueron cerca
de 5 mil representaciones (en México). Y después de
ésa, ha tenido varias temporadas. Además están las
funciones extranjeras. Se han dado en todo el continente americano.
¿Otra obra igual de exitosa en cartelera?
Orinoco es la subcampeona (1993, estreno en
Francia y España). Ahorita está en España en dos ciu-
7
�¿C6mo surgen?
Antes aparecían las historias sin definirse bien qué
e-ran. Ahora no, llegan con su cabezota y dicen "soy
novela", "yo soy teatro", ya llegan con su credencial.
Para la estructura de la obra de teatro. ¿Llegan
imágenes?
Vienen imágenes. Una historia contada con una serie de imágenes fuertes. Igual con la novela. En la última, era un cúmulo de imágenes que había que desentrañar.
¿En la creación, de d6nde busca ó hurga m propia
i111aginación?
Yo no busco, encuentro.
Como Picasso lo decía.
No sé si lo decía Picasso, yo encuentro
¿Se tarda tiempo en escribir las obras?
Hay obras que tardo 10 años y otras, en un dfa o
dos. Con Orinoco tardé dos dfas, con Vals sin fin por
el plane-ta tardé 14 años, y con Medusa, siete años.
Varían, no hay regla. Usted tiene un material y se va,
se alcanza ir, de repente, el material se le aleja, se le va
entre las manos, deja de entenderlo, tiene que esperar a volver a hacer contacto. Obras de contacto intermitente.
Otra de s11s características es la hiperactividad, y un
sentido del humor que se transmite en ms personajes.
Soy géminis, signo mercurial. No soy lóbrego ni
soy pesimista. Y sí, creo que tengo una visión luminosa de la realidad. Todas mis obras son agradables, y
sí, tengo muchas muy desagradables y muy tristes,
pero para mis admiradores lo contrario.
dades, en Francia y aquí. También en Chile, en Argentina ha sido el éxito más grande de mis obras, más
que Rosa de dos aromas. Se presentó en un teatro
enorme en Buenos Aires y tenía estrellas de teatro y
cine (Premio Gaviota de Oro a la mejor Obra de
Temporada). La tercera es Yo también hablo de la
rosa, muy viajada. ¿Ir a los estrenos? ¡Por Dios! Estoy
enterado por las sociedades de autores, informan d~
todo. Piden permiso para montarlas. Rosa de dos aromas se presentado en inglés en la India y en Bangalore.
EL PROCESO CRFATIVO
En cuanto al acto de creación...
Odio definir las cosas porque es limitarlas. Entonces, crear es una cosa que se defina y hacer la
propia obra, es una cosa que da placer. Y tiene diversos modos de presentarse, siempre tiene un elemento de regalo, de premio. El tener la construcción de
una obra completa que llegó por sf misma es un premio.
Hay una frase s11ya que dice: "La mejor obra es
aquella que llega sola".
El acto de creación tiene algo de gratuito. Las
obras se proponen a uno. La obra que uno trata de
hacer así, por su voluntad, racionalmente, cuesta
muchísimo más trabajo y se niega a salir. En cambio,
hay obras que se proponen solas y salen de un tirón.
¿Algunos ejemplos?
Muchas, Orinoco, Rosa de dos aromas, Te JÚro J11ana que tengo ganas, mi novela El norte, mi última
novela 'titulada F¡Jeo, que va salir en Ediciones El
Equilibrista. La mayor parte de mis obras francamente.
En anteriores entrevistas ha dicho que siempre carga con un cuaderno en el coche, en el avión.
Siempre duermo con una pluma y un cuaderno. •
Sueña uno cosas que hay que apuntar inmediatamente. Anotar los sueños.
Tomando en cuenta de que escribe en variosgéneros.
El dramaturgo veracruzano, quien
recibirá un homenaje por parte
de la UANL dentro del Festival
Alfonsino 2001 por su gran
trayectoria dentro del teatro naciona~ recuerda su relación con
Novo, los inicios en su carrera,
sus montajes más exitosos, el
proceso creativo en el que aparecen las imágenes, en el que no
busca, encuentra, del momento
del teatro mexicano, así como de
sus múltiples actividades marcadas por su signo zodicial como
catedrático, responsable de la revista Tramoya, promotor y de sus
no planes.
"HOLGAZANEO MUCHO".
En sus múltiples actividades como talterista, conferencista, antologador, investigador. ¿A qué horas se da
tiempo para escribir?
Como no es de oficina, cada vez que quiero. Conste que holgazaneo mucho. Trabajar en todo esto no
es obligación, es placer.
L\ lABOR COMO PROMOfOR
¿Su mayor impulso como promotor?
Lo más interesante creo que han sido mis an-
iQuién es EmiliO Carballido?
Nació el 22 de mayo de 1925 en Córdoba, Veracruz. Dramaturgo, novelista,
cuentista, guionista de cine, traductor, y
promotor cultural, estudió Letras Francesas en la UNAM y Maestría en Letras y
Arte Dramático por esta misma universidad. Ha trabajado para diferentes institudones como el INBA, el Instituto Politécnico Nacional, y varias universidades
norteamericanas, así como asesor del
grupo Editores Mexicanos Unidos. Ha sido becario del Instituto Rockefeller en
Nueva York, 1950; y del _Centro Mexicano de Escritores, 1951 y 1956. Es
miembro del Sistema Nacional de
Creadores Artísticos como creador eméri-
8
to desde 1994. En 1976 pasó a formar
parte de la Academia Mexicana de la
Lengua. Ha recibido numerosos reconocimientos, como el del Premio Nacional de Ciencias y Artes en 1996, y por
mejores montajes y tiempo en cartelera de
sus obras en diferentes países. Ha recibido
homenajes como autor y por sus 70 años
de vida por diferentes instituciones y universidades. Ha impartido talleres y conferencias en diferentes universidades e instituciones culturales mexicanas y extranjeras, igualmente en numerosos congresos. Autor prolffico, su obra es muy vasta
en diferentes géneros: en teatro, ha publicado más de 200 obras, corno Rosa de dos
aromas, Orinoco, Yo también hablo de la
rosa, Medusa, Rosalba y los llaveros, Luminaria, El dia que soltaron los leones, Te juro Juana que tengo ganas, La dama que
sueña la tortuga, F.scrito en el cuerpo de la
noche, entre otras. Como guionista de
cine, ha escrito más de 50, como Macario
(Premio Menorah de Oro, 1961), El
águila descalza, Felicidad y otros, que han
sido premiados con arieles, Diosas de Plata y otros. También es autor numerosas
novelas (El norte, La veleta oxidada y Las
visitaciones del diablo y el so~; cuentos (La
caja vacía, Un cuento de navidad, el poeta
que se volviógusano); cuentos infantiles (Et
pizarrón encantado, La historia de Sputnik
y David). Igualmente ha realizado diversas
antologías de teatro: Teatro joven de México, 9 obras jóvenes, Teatro para obrero;,
de teatro infantil Jardín con animales.
Fundador-director de la revista de teatro
Tramoya (1975), editada por la Universidad Veracruzana, que recibió el Premio
Ollantay de Venezuela en 1983. Sus obras
de teatro han sido presentadas en Argentina, Alemania, Francia, Suiza, Bélgica, Israel, India, España, Chile, Estados
Unidos, Colombia, Venezuela y Cuba,
además de México, y han sido traducidas
al inglés, francés, italiano, checo, sueco,
rumano y hebreo.
tologías. Han hecho una diferencia en el ambiente.
Uevo bastantes. Las de Sonia (Salum) una de Teatro
joven de México, llevaba tres o cuatro ediciones con
otras editoriales, pero con ella que sigue aún, ya han
pasado las de 200 mil ejemplares. Y sus compañeras
tienen cifras campeonas editorialmente hablando.
Pero aparte están las de niños: El arca de Noé, Jardín
con animales, Pastorelas y difuntos, que me gustan
mucho. Las antologías de Tramoya, la de teatro mexicano de 1999, traducida al francés en Europa, que
reúne 10 obras. Es la primera vez que llegan 10 obras
de mexicanos, traducidos, a Bélgica y Francia. Fue
una antología apoyada por Europalia.
Mencionó la revista teatral, que con.tinúa editándose
desde hace más de 25 años. ¿Cuál es la fórmula?
La fórmula es que la Universidad Veracruzana ha
aguantado, es una obra de esta universidad, un trabajo universitario de difusión, pero este trabajo se vende
realmente, se recupera lo bastante como para pagar
El dramaturgo en 1992 en la presentación del libro La cuarta pared de Erick Estrada Bellmann, con quien aparece junto
al director de teatro Luis Martín Garza, uno de los teatristas que más han difundido su obra a nivel local y regional
un número más, pagar colaboradores y cosas extra, de por ejemplo, en Francia y pienso que la nuestra está muy
lujo a la revista, como partes en color, tenemos mu- bien. Comparada con la de F.stados Unidos1 es mucho
chos números agotados.
mejor. La joven y madura en este país está en crisis. ToY se dice que la gente no lee teatro.
davía les quedan, pues vivos Henry Miller, Edward Al¡La gente sí lee teatro! Ahorita el último número es bee, que sigue funcionando muy bien. De las generainfantil, grueso e ilustrado por Leticia Tarragó, la mi- cionems posteriores son muy pobres, ellos sí son costumtad con obras escritas especialmente, de Luisa Josefi- bristas en la manera peyorativa. ¿QJl-é quiere decir?
na Hernández, Medardo Treviño, Enrique Mijares ... QJt,e son de tal manera cerrados a lo propio que no conlos ensayos son muy buenos, estoy muy contento. ciben lo universal, que están sujetos, como las de David
Este es el cuarto monográfico que publicamos.
Mamet, a la mecánica de la compra-venta. No están
A través de Tramoya se han dado a conocer nu- atentos al ser humano como al fenómeno como nos
merosos, "jóvenes· y no tan jóvenes", dramaturgos sucede aqui. Sam Sheppard es un autor de tercera demexicanos y latinoamericanos, además de traduc- spués de aquellos gigantes como Eugene O'Neill y Tenciones de extranjeros. Entre los mexicanos, Carballi- nesee Williams. Aqui hay una cosecha de autores de la
do citó a Carmina Narro, Humbertó Leyva, Lorena que podemos estar muy orgullosos.
Yoldi, "creo que va a llegar muy lejos" de Tamaulipas,
Mencione ejemplos.
En Nuevo León, Hernán Galindo, me parece un
Sabina Berman "aunque ya era conocida, la hemos
autor de primera que merece estar en las carteleras de
publicado" y muchos otros.
¿Usted busca los talentos?
la ciudad de México. Rubén González Garza, hombre
con
mucha gracia y talento. En Tamaulipas, está TreYo no busco los talentos, me los encuentro. Mire,
doy clases y aparecen obras que son muy interesantes viño y Yoldi, y otros chamacos por ahí. En el norte,
y me da congoja que se queden ahí nomás, entonces tienen a Enrique Mijares (Durango ), Hugo Salcedo
se publican. Luego aparecen otras gentes que no son (Baja California Norte), ambos Premios Internamis alumnos y que también tienen obras muy buenas cionales Tirso de Molitia, y una bola de chamacos. A
y salen. M~ encanta el talento ajeno. Disfruto las bue- ellos los he publicado también (en Tramoya). En Jalisnas obras sean de quienes sean.
co no conozco. Allá son una bola de envidiosos y
peleoneros, que no se dejan conocer unos a otros) se
echan cubetazos en la cara, se patean y hacen zanBUENA SALUD EN lA DRAMATURGIA
cadillas. Que feo ambiente tiene Guadalajara, en el
MEXICANA
Hemos podido comparar con la dramaturgia joven, teatro, es un nido de alacranes.
9
�Q
,!
V
2. Q 1,
FESTIVAL
ALFONSINO
'
...
--
V .d
... .
MONTERREY: EJEMPW NACIONAL EN TF..ATRÓ.
Nada que ver con Monterrey.
Todo lo contrario. Siempre pongo como ejemplo a
Monterrey porque ha generado un teatro importante
coh la armonía de sus creadores. Monterrey es la (ciudad) más desarrollada culturalmente y económica-
mente hablando. Tienen más de 20 teatros. Guillermina Bravo y yo nos peleamos para decidir cuál es el
mejor teatro del país: yo digo el Teatro de la Ciudad,
ella, el Auditorio San Pedro. ¡Y el Luis Elizondo! Ahí
usted puede poner la ópera Alda (De Verdi) y lo que
se le dé la gana. Es una ciudad donde abundan los
teatros y teatristas importantes.
Yo tainbién hablo de Carballido
¿Y los estilos de dramaturgia en México?
Cada quién escribe como le da la gana y eso es lo
que más vale del teatro mexicano. Que nadie tiene
preocupación de ser esclavo de un estilo ni de nada.
Todo mundo escribe con sinceridad y escoge la forma
que le conviene a su obra, eso es muy lindo. Los
jóvenes ya lo han aprendido muy bien, escriben de todo. Un teatro sano escribe de todo, por ejemplo, hay
autores comerciales, autores de obras corrientes como
las de Neil Simon.
¿Es un mito de que la gente no va a los teatros?
La gente no va a los teatros cuando están aburridos. Ahí hay autores y directores que piensan que entre más aburridos, más profundos y eso la gente no lo
comparte. Pienso que la diversión es más profunda
que el aburrí-miento. <Por qué? Porque (cuando te
diviertes) estoy más despierto y atento.
¿Está en contra del teatro intelectual y hermético?
Ese teatro no es intelectual, nada más es hermético
y pedante.
Ana Laura Santamaría
EMILIO CARBAWDO (CÓRDOBA, VE~-
cruz. 1925) es nuestro dramaturgo; es el
dramaturgo de los mexicanos, de las mujeres y de los jóvenes; de los habitantes de
la provincia y de los que se han avecinado
en el convulso D.F. Es la voz de México
en la escena universal de la segunda mitad
del siglo XX.
Ningún otro dramaturgo mexicano ha
tenido la resonancia internacional de este
singular autor. Sus obras han sido traducidas a muchas lenguas y representadas en
infinidad de escenarios. Es un dramaturgo
tan leído como representado, porque su
obra trasciende el mero ejercicio literario
para convertirse en un paradigma de acción, conflicto y pasión. Su teatro es pues,
un teatro para representarse y gozarse como acción viva, vivísima.
Emilio Carballido es nuestro porque
sería muy dificil encoµtrar un solo estudiante de actuación en México que no haya
representado alguna vez en su vida por lo
menos una obra suya.
Es nuestro porque a nadie en el medio
teatral nos ~ ajeno su talento para el diálogo ágil e ingenioso; su habilidad para
crear personajes entrañables, sensibles y
amorosamente ridículos. Baste pensar en
la ingenua radicalidad de Rosalba (Rosalba y los llaveros) o en la brillante inteligencia de Medusa, o en la culta sensibilidad
EL TEATRO MEXICANO Y EL RESTO DEL
MUNDO
¿En qué lugar se encuentra México en el teatro en
comparación de otros países?
No tengo la idea de que las artes sean competitivas
y deportivas. Esa idea de que hay campeones o subcampeones en el arte, no es cierto. Una obra buena es
igual a otra obra buena. Creo que hay teatros que di·
cen valores universales en el teatro latinoamericano,
no en todos los países en esa cantidad, pero tiene ust·
ed a México, Colombia, Venezuela, Argentina, Chile
y de algún modo, Cuba. En Perú hay creadores importantes, pero tienen una situación terrible de ésas
que ahogan a los los creadóres.
Se podría pensar que el maestro Carballido no
tiene planes, al contrario: la publicación de su novela
Ftfeo, ilustrada por un artista griego, y la obra más re·
ciente: Las manchas de la Luna, escrita especialmente
para unos compañeros veracruzanos.
Para terminar. ¿El mayor deseo que no ha conseguido hasta ahora?
Dirigir una película. Una vez me lo ofrecieron y me
asusté. Todavía me arrepiento. Eso es lo que me gustaría hacer.
t
10
Dos presencias del maestro Carballido en Monterrey. Arriba, durante la Muestra Nacional de
Teatro en 1986, en la que participa junto con
dramaturgos locales, en un taller sobre la disciplina. Abajo, en un foro titulado Primer Foro
Teatral para el Análisis del Compromiso Social
del Teatro organizado por Profesionales de
Teatro (Proteac) que marcó en febrero de
1981 el inicio de sus actividades.
j
Te juro juana que tengo ganas
Dirección: Luis Martín
Actuación: Alfonso Alvarado y Delia Garda
de Antonia (La Prisionera).
Carballido es nuestro porque todos
nos hemos sorprendido con su capacidad
para articular resortes dramáticos, construir enredos y generar tensión; porque
hemos reído a carcajadas con sus comedías brillantes (Rosa de dos aromas) y hemos sonreído con amargura ante su humor macabro (Silencio pollos pelones... ).
Pero, sobre todo, es nuestro porque
nos regresa siempre una nueva imagen
aguda y crítica de nuestros vicios sociales,
de la moralina caduca de muchas de nuestras familias y de la corrupción polltica de
nuestro país.
Sus formas y estilos son diversos: el dramaturgo veracruzano es mucho más que el
emblema del realismo costumbrista de los
50 (Felicidad, La danm- que sueña la tor·
tuga), también es un dramaturgo surrealista (La uma intennedia, FJ, mar y sus misterios); simbolista (FJ, día que soltaron los
leones) y con alientos brechtianos (Silencio
pollos pelones... ), chéjovianos (Fotografta en
la playa) con reminiscencias de Torton
Wtlder ( Un pequeño día de ira) y de
Arthur Miller (Felicidad). Así mismo, se
nos revela como un conocedor del aliento
trágico en Medusa, y un maestro de la fusa
en Te juro Juana que tengo ganas.
Pero bajo formas y estilos plurales hay
preocupaciones permanentes: la libe-
ración de las mujeres y de los jóvenes, la
corrupción moral de los poderosos, la infelicidad de los mediocres sometidos al
orden imperante, y, en un plano más
filosófico: el inexplicable misterio de la existencia y el mar, ese mar inexorable~implacable y misterioso, símbolo del tiempo, del movimiento eterno y contrapuesto al estatismo social.
Emilio Carballido es profundamente
solidario con las mujeres, esas mujeres
que se embarcan en el Stella Maris y se
pierden sin rumbo en el Orinoco, esas
mujeres que se embriagan para encontrarse a sí mismas y desafiar el poder autoritario del macho, sea un negro dormído en un camarote, un marido en la cárcel, un hermano tiránico o un esposo militar. Esas mujeres que como Medusa desafian a los dioses con su inteligencia y
sensibilidad, o, como Ana, prefieren
encerrarse en la jaula de los leones que
seguir sufriendo las convenciones sociales.
Con igual necesidad de autoafirmación y libertad está una enorme galena de
jóvenes que se confrontan con el autoritarismo para buscar su identidad, desde
Eugenio de Ceremonia en el Templo del
Tigre hasta Nicolás de 'Escrito en el cuerpo
de la noche.
Ambos, mujeres y jóvenes son responsables de inventar nuevos mundos porque
EN-DOR
Dirección: Luis Martín
Actuación: Lupita Treviño y Luis Martín
ambos enfrentan la inercia de una sociedad veja, esquemática, rígida, que
aniquila a los individuos y los hace infelices.
Pero el cuestionarniento de fondo va
más allá de la critica de las costumbres. El
conflicto dramático constante no es un
problema de tradiciones, sino un problema de relaciones de poder. El poder corrompe las mejores intenciones, como las
de Leonela en Silencio pollos pelones....,
destruye la dimensión humana de Perseo
en Medusa, o sacrifica la juventud de Eugenio en Ceremonia en el Templo del Tigre.
Sin embargo, esta capacidad de corrupción y destrucción del poder tiene su
contraparte en seres que han decidio
ofrendar su libertad en aras de una cómoda sobrevivencia. Si en Un pequem día de
ira (1983) el autor confiaba en las posibilidades de cambio social, en Los esclavos
de Ertambul (1991) la conclusión es mucho más desalentadora: somos esclavos
porque queremos serlo, porque es más fá.
cil y más cómodo.
Así, libertad y poder son las fuentes
donde desemboca la enorme, colorida y
entrañable galena de personajes, situaciones y estillos que Carballido ha creado
de México para México, y de México para
el mundo.
La danza que sueña la tortuga
Dirección: Luis Martin
Actuación: Minerva Mena, Nena Delgado y Emma Mirthala.
11
�FESTIVAL Q
ALFONSINO
FESTIVAL
1?..1't
2 6 o -1 c.:;'Ff,
A.
,.,
', J.:.· 2 O O 1
' . ':-
"PAR'.11 Db CERO" , SIN1TnZA IA SOCIÓW·
ga, investigadora, guitarrista y cantautora
Tere Estrada para empezar a describir la
elaboración de su libro Sirenas al ataque.
Histima de las mujeres rockcras mexicanas (1956-2000), recientemente editado por el Instituto Mexicano de la Ju·
ventud y presentado apenas la noche del
miércoles 9 de mayo en la inauguración
dd Festival Alfonsino 2001 de la UANL.
Como "había mucho muy poco escrito" y entre lo poco investigado destacaban "algunas notas periodísticas" y
prácticamente nada más, entonces, Estra·
da decidió hacer de los testimonios su
principal arma de investigación.
El primer material para Sirenas al
ataque surgió de un foro llamado "Yo
rockera', celebrado en el Museo Univer-
'
1
1¡•1
'i
·¡
II
Sirenas al ataque fue presentado por el investigador
Armando Hugo Ortiz, la
cantante Vianney Valdés y
la autora. En el presidium
también estuvieron presentes Juan Alanís Tamez,
director de Artes Musicales
y Difusión Cultural de la
UANL, y Ricardo C. Villarreal Arrambide, secretario
de Extensión y Cultura de
la UANL.
12
ALFONSINO
A
N l
IJ
sitario del Chopo en la ciudad de México
allá por 1991. "Esa vez fue la primera
que reuní testimonios de voz viva recuerda la mujer nacida en 1967, socióloga por la UNAM y cuya tesis de licenciatura también está dedicada al estudio
del rock mexicano:
El trabajo, publicado en cerca de cuatrocientas páginas, parte de los sitios
donde las rockeras se han presentado en
vivo. De los sitios y sus épocas parten las
enn·evistas, "fueron más de ochenta",
dice. En total fueron diez años de lapor
realizada más "por amor, por gusto propio y con muchas ganas de realizar este
proyecto" que por algún pago o beca,
como suele suceder.
En los primeros años de los noventa
surge la primera inquietud, se adara la
idea del libro y se efectúan las primeras
entrevistas. En 1993 Estrada detiene el
proyecto por un extenso viaje por Europa, donde aprovecha para presentarse
11
,
en bares y foros diversos con su música.
Tere retoma el proyecto hasta 1994, pen·
sando ahora en obtener apoyos "de alguna univmidad, del Colegio de México o
de quien fuera" .
Obligada a seguir trabajando en forma
independiente, las entrevistas a rockeras
continuaron, además de en el Distrito
Federal, en las ciudades de Tijuana y
Guadalajara. "En el libro queda muy
claro que es la historia de las mujeres
rockeras en la capital mexicana. Sólo lúce
algunos viajes para habl-ar con quienes no
vivían en la ciudad de México. Me hubiera gustado tratar la lústoria de las
rockeras en $altillo o en Monterrey, pero
eso sería una labor muy complicada y
para la que se necesitaría apoyo. Además,
para escribir de cada ciudad habría que
permanecer varias semanas allá,
conocer a los músicos, ir a
conciertos, ver cada escena de
cerca. 11
Con una tercera versión del
trabajo escrito con metodología
académica e ilustrado con decenas de fotografias, carteles y
portadas de discos, Tere inició
ahora un recorrido por diversas
editoriales. Mientras para algunos el trabajo era considera·
do frívolo, otros se extrañaban
de no ver incluidas a Gloria Trevi y Alejandra Guzmán y, alguien más, preguntaba si no
había por ahí alguna rockera
trágicamente fullecida al estilo
de Janis Joplin o sus contemporáneos.
"Quería alguna historia negra -re·
cuerda-, querían morbo o algo que les
asegurara las ventas". Esa búsqueda
"afanosa" de editoriales encontró su final
cuando personal del Consejo Nacional
para la Cultura y las Artes la contactó con
el Instituto Mexicano de la Juventúd en
agosto de 1998. Luego de un dictamen,
se le solicitó hacer algunos cambios fi.
nales. "Lo que lúce entonces fue quitar
algo de las historias personales y agregar
más datos de contexto, de cómo se vivía,
como olía y cómo se sentía el movimiento del rock femenino en México."
La autora de Sirenas al ataque re·
conoce que todavía las estrellas más exitosas del rock nacional han sido hombres.
Ahí están casos tan destacados como los
de Caifunes y Café Tacuba. Muy cerca de
ellos, aunque todavía esperando dar un
estirón definitivo, se encuentran las afortunadas Julieta venegas y Ely Guerra,
t,
'
:;
Presentan la historia de las ·eres rockeras mexicanas
ara acar,
a s1enas
part1ero de cero
Una obra completa
* Autora: Tere Estrada.
• Número de páginas: 384.
* Tlraje: 2 mil ejemplares.
* Edltoll!S: el Instituto Mexicano
de la Juventud y la Secretaña
de Educación Pública.
* Pl'ólogo: Julia Palacios.
* Capítulos: cinco más Introducción
y Conclusiones.
• Otros apartados: fuentes
consultadas, apéndices e índice.
* Entrevistas realizadas:
principalmente. "Pero en la historia del rock las mujeres siempre
han estado presentes -{ldvierte-,
recordemos que los grandes ídolos
del rock han logrado serlo gracias a
las mujeres, al público femenino
que llenaba sus conciertos y CO!Jl·
praba sus discos."
En el pasado, cuenta la lústoriadora, las mujeres también han
obtenido amplio reconocimiento
del público rockero: ahí están Las Mary Jets
quienes a finales de los cincuenta y principios de
los sesenta eran la única banda femenina dpaz
de tocar en vivo. A mediados de los sesenta también aparecieron Las Chic's y la lista sigue
hasta nuestros días, lo mismo con Kenny y
Cecilia Toussaint -quienes
lograron contratos con disqueras importantes-, así como otras artistas que han permanecido entre producciones
independientes y el movimiento subterráneo.
1
' Sólo en los noventa -dice- ,
el 70 por ciento de las grabaciones fueron independientes. "
En casi cuatrocientes páginas,
Estrada va de los inicios a lo más
próximo, 'de cómo las mujeres
empezaron a ocupar un lugar en
el rock, otro sitio que también
inició siendo exclusivo de los
hombres ".
Tere Estrada ofreció sus composiciones
-una mezcla de rock, blues y jazz-, acompañada
de sus músicos: Iván Salgado (violín),
Gustavo Rivera (bateña), Daño Federico (bajo)
y Gonzalo Deschamps (teclado)
más de ochenta.
* Agregado: un disco compacto
con 17 temas representativos
del rock femenino mexicano.
• Material gráfico y fotográfico:
Archivo Arturo Ortega, Archivo
Tere Estrada, Archivo Martha
Agüero, Archivo Ela Laboriel,
Archivo Gilda Méndez, Ediciones
Pentagrama, Archivo Norma
López, Archivo Códice Rock,
Archivo Opción Sónica, Archivo
Cine Mundial, carteles promocionales, etc.
El Festival Alfonsino 2001 de la UANL arrancó a
ritmo de rock. Tere Estrada, socióloga y
compositora, presentó al público sus dos
facetas la noche del miércoles 9 de mayo en
el Teatro Universitario: primero presentó su Jibro
Sirenas al ataque. Historia de las mujeres
rockeras mexicanas (1956-2000) y,
posteriormente, ofreció un ·concierto
compuesto por diez temas seleccionados de
sus cuatro discos: Azul transitando a violeta
(1990), Túneles desiertos (1992), Viaje al centro
de tu ser (1994) y Encuentros cercanos
conmigo (1997)
13
r)
�•
Jueves 17
"Alfonso Reyes entre titeres"
Espectáculo infantil creado y dirigido por el
Guardia de honor
grupo "La Luna y el Dragón", interpretan
en el monumento
Marcela del Rio y Gerardo Garza los poemas "Sol
a Alfonso Reyes
de Monterrey", "Romance de Monterrey", "De mi
padre", "Glosa de mi tierra", "Magdalena",
Facultad de Filosofía y Letras, 10:00 h.
"Salambona", "Mis amores" y "La señal funesta".
La realización de escenografia es de Hugo del
La sal de los enfermos
Rio, las pistas musicales de Gonzalo Garcia
Presentación del libro que recoge el ensayo con Gutiérrez, la confección de vestuario de Hermila
que Leonardo Martinez Carrizales ganó el Certa- de León y la construcción de teatrino de mesa
men Nacional Alfonso Reyes 2000. El trabajo gi- de Armando Cristerna.
ra en torno a la conducta de Reyes ante la
Casa de la Cultura, 11:00 h.
muerte violenta de su padre, el general Bernardo
Reyes y algunos de los suscesos politicos que
Homenaje a Pedro Garfias
desencadenó. El autor estudia cómo este homRecital poético- musical por el centenario del
bre cae y pierde casi todo, junto con toda su fa- natalicio del poeta. El Arq. Juan Alanis Tamez
declamará textos del poeta, asi como de Andrés
milia en el México de la
/ '\
Huerta y Alfonso Reyes Martinez; el grupo "El
época y lentamente se va reTigre" interpretará piezas folclóricas, "Gatos de
constituyendo y recuperando
a si mismo. Participarán en
Azotea" Grupo Cultural a través de Andrés
Montes de Oca ofrecerá una semblaza del poeta
los comentarios del libro
nacido en Salamanca. España y la Preparatoria
Benjamin Rocha, Agustin
Garcia Gil, José Carlos MénU \ U DE 10'> 1NllRMCK
,-.,~---,(
11\ 16 tendrá a su cargo un ensamble poético.
,..nn
tm
Panteón del Carmen, 11:00 h.
dez y el autor.
Capilla Alfonsina, 19:00 h
Lunes 21
Viernes 18
Premios
/
·..
Lanzamiento de las convoSeminario sobre Alfonso Reyes
,,.
-l.M.~llt .•
catorias para·los premios
Leonardo Martinez Carrizales, al hablar de tres
'
momentos cruciales en la vida del escritor, abor- "Alfonso Reyes", "Raúl
dará este viernes el tema "Reyes camino de Es- Rangel Fñas" y "Luis Cardoza y Aragón" para critipaña y de la diplomacia mexicana". Martinez
Carrizales es egresado de la UNAM, con maestña ca de artes plásticas. Este
último es convocado conen Letras Mexicanas, ha preparado la edición
juntamente por el Consejo Nacional para la Culanotada y el estudio de la correspondencia Altura y las Artes a través del Instituto Nacional
fonso Reyes/ Enrique González Martinez, de
de Bellas Artes y la UANL.
próxima aparición.
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Fñas",
Capilla Alfonsina, 10:00 a 13:00 h
11:00 h.
Domingo 20
"Alfonso Reyes entre titeres"
El Grupo La Luna y el Dragón
"Pinta el Sol de Monterrey" Concurso
Preparatoria
15 (Aorida), 12:00 h.
Centro de las Artes {Parque Fundidora)
f
~\-\,
"Humanismo ecuménico plenario"
El Dr. Agustin Basave imparte la conferencia dentro
del ciclo de conferencias
Humanismo Viviente y Mundo Contemporáneo.
Capilla Alfonsina, 19:30 h.
Martes 22
"Cultura del desarrollo"
Alma Silvia Rodñguez, jefa de la sección de Letras del Centro de Estudios Humanisticos, imparte esta charla dentro del ciclo de conferencias Humanismo Viviente y Mundo Contemporáneo.
Capilla Alfonsina, 19:30 h,
"Alfonso Reyes entre titeres",
El Grupo La Luna y el Dragón
Facultad de Salud Pública, 12:00 h.
"La Historia de N.L, Apuntes epistemo-
lógicos sobre historiografía reciente"
César Morado Macias
participa en el ciclo de
conferencias Humanismo Viviente y el Mundo Contemporaneo.
Capilla Alfonsina,
19:30 h.
Jueves 24
"Las politicas de bienestar en el contexto de un
humanismo social"
Freddy Maññez Navarro participa en el ciclo de
conferencias Humanismo Viviente y Mundo Contemporáneo.
Capilla Alfonsina, 19:30 h.
Exposición pictórica
de Rafael Sánchez de lcaza
Facultad de Arquitectura, Unidad Abasolo,
19:30 h.
Viernes 25
La obra de Emilio Carballido
.
Seminario impartido por Jackelyn Bixler de la
Universidad de Virginia,
EUA. Ella es autora del
libro Convendón y
Ensamble de Guitarras Clásicas UANL
El sexteto ofrecerá un
recital de su repertorio de
obras escritas para guitarra. Lo integran Juan Francisco Gómez Villalobos,
actual director; Leopoldo
Israel Treviño Martinez,
Eduardo González Soto, José Luz Cantú
Martinez, José Arturo Guerrero y Arturo Guajardo
Suárez. La agrupación formada en 1990, maneja
un lenguaje accesible para todo el público con
lo que pretenden llevar la música culta a amplios segmentos de población.
Facultad de Arquitectura, Unidad Abasolo,
19:30 h.
trasgresión: el teatro de
Emilio Carballido, además
de numerosos artículos
en révistas sobre la obra
del dramaturgo veracruzano y participar en
paneles, simposios, conferencias, tanto nacionales e internacionales,
entre ellas en el homenaje nacional organizado
por el INBA en 1995. Es editora desde 1998 de
Latín American Theatre Review.
Vestibulo del Teatro Universitario, 17:00 h.
Homenaje al maestro Emilio Carballido
Gran Sala del Teatro Universitario, 20:00 h.
Miércoles 23
Acapulco los lunes
Estreno de la obra de Emilio Carballido, con el
Taller de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas, Dirección de Luis Martin Garza.
Gran Sala del Teatro Universitario, 20:30 h.
Claroscuro
Presentación del libro de
Aristeo Jiménez con Ricardo Elizondo, Flavio Becerra, Salvador Aburto y el
autor quien plasma en
imágenes en blanco y negro la visión personal de algunos personajes de
las letras, el teatro, la pintura y la promotña
cultural que realizaron aportes en el fin de siglo
XX en Monterrey.
Libreña de la Cineteca de Nuevo León, 19:30 h.
La obra de Emilio Carballido
Continúa el seminario impartido por Jackelyn
Bixler.
Yestibulo del Teatro Universitario, 17:00 h.
Acapulco los lunes
Miércoles 30
Obra de Emilio Carballido, con el Taller de Teatro
de la Facultad de Artes Escénicas, dirección de
La sombra fugitiva, la poética del predpido
Luis Marnn Garza
en el Primero sueño de Sor Juana
Gran Sala del Teatro Universitario, 20:30 h.
y la comprensión del humanismo barroco
Presentación del libro del Dr. Gerardo Rivas, con
Domingo 27
Sara Poot, Alejandra Rangel y el autor.
Libreria de la Cineteca de Nuevo León, 19:30 h.
"El teatro del maestro Emilio Carballido para
los Teatristas".
Al son del ay, bendito
Mesa redónda sobre la obra del maestro Emilio
Comedia para refr y llorar de Antonio Garcia del
Carballido.
Toro, con el Grupo de Teatro de la U. de Puerto
Vestibulo del Teatro Universitario, 15:00 h. " Rico
Teatro Universitario, 20:00 h.
La obra de Emilio Carballido
Continúa el seminario impartido por Jackelyn
Jueves 31
Bixler de la Universidad de Virginia, EUA.
Vestíbulo del Teatro del Universitario, 17:00 h. Bazar de asombros
Presentación del libro de Hugo Gutiérrez Vega.
Acapulco los lunes
Libreria Fondo de Cultura Económica, 20:00 h.
Obra de Emilio Carballido, con el Taller de Teatro
de la facultad de Artes Escénicas, dirección de
Luis Marnn Garza. •
Gran Sala del Teatro Universitario, 20:30 h.
Lunes 28
La mexicanidad de Alfonso Reyes
Presentación del libro del Dr. Agustin Basave
Fernández del Valle, con la Lic. Cynthia Dávila,
Fidel Chávez y el autor.
Capilla Alfonsina, 20:00 h.
Camerata de Coahuila
Concierto de música clásica con el ensamble dirigido por uno de los
orgullos musicales de
ese estado, el lagunero
Ramón Shade que estudió en Viena. La camMartes 29
erata, fundada en abril
de 1994 en Torreón, esLos guardaditos de Sor Juana
tá conformada por 25
Presentación del libro de Sara Poot, con Blanca músicos profesionales
López de Mariscal, Pablo Brescia, Javier Treviño de alto nivel, que le ha
Castro y la autora.
permitido ubicarse coLibreria de la Cineteca de Nuevo León, 19:30 h. mo una de las mejores
orquesta de cámara de
Al son del ay, bendito
México. Al festival traen el siguiente prógrama:
Comedia para reir y llorar de Antonio Garcia del Danzas rumanas de Bela Bartók; César Encina
Toro, con el GrupQ de Teatro de la U. de Puerto tocará el Conderto para clarinete de Stamitz; NaRico
tiala Riazanova la polonesa para violfn de SchuTeatro Universitario, 20:00 h.
bert, para cerrar con su Quinta sinfonía.
Capilla Alfonsina, 19:00 h.
"Reyes, el primer cñtico de cine
de habla hispana".
Conferencia y proyección de pelkula con Roberto Escamilla.
Cineteca de Nuevo León, 20:30 h.
1
15
�Deportes
Inaugl;lra Fox centro de educación bilingüe
.TIGRES
ti
, it\,
{
-
;\
=,
Jlffiíw
ÜANl
Universiada Nacional Veracruz 2001
A refrendar el.título
1A UNIVERSIDAD Au-
primeros resultados,
tras la apertura del
t evento,, a la que asistió el secretario de
Educación Pública,
Reyes S. Tamez
Guerra, quien expresó la intención de
' apoyar el deporte
fuertemente, se dieron con la obtención
de los campeonatos
nacionales de karate y
tónoma de Nuevo
León envió una delegación de 126 deportistas para competir
en la Universiada Nacional Veracruz 2001
que se realiza en Jalapa
y Boca del Río, del 12
al 19 de mayo.
Para esta edición se
redujeron las disciplinas deportivas de 26
pesas.
a 14, lo que plantea a la
Bajo la conducUANL un reto en la
ción
de su entrenameta de tratar de re¡
dor,
Juan
Ángel Garfrendar el título nacía, los pesistas locional conseguido el
graron 19 medallas,
año anterior.
entre
ellas cuatro de
Todos las áreas es- El rector Luis Galán Wong encabeza la ceremonia de abanderamiento de la deleoro
conseguidas
por
tán bien representadas gación de la UANL frente al monumento de la flama en Ciudad Universitaria.
Alicia González y
por deportistas de la
Celina
Velazco.
Además
consecharon
son:
futbol
soccer
femenil,
volibol
máxima casa de estudios.
medallas
de
plata
y
bronce.
Se considerará como un logro para la playero, en ambas ramas, y atletismo.
El equipo de karate refrendó su título
El titular de la Dirección General de
institución el ubicarse dentro de los
nacional
una vez más teniendo como piDeportes,
Rosendo
Salas
Villarreal
exprimeros tres lugares. Las disciplinas en
lar
al
destacado
estudiante de FOD,
que compiten en Xalapa son: karate, le- hortó a cada uno de los deportistas a revantamiento de pesas, natación, tae kwan presentar con honor y limpieza los co- Alonso Murayama.
El titular de deportes de la UANL,
do, baloncesto en ambas ramas, futbol lores de la Universidad y el rector, al moRosendo
Salas acompaña a los tigres en
mento
del
abanderamiento,
el
9
de
mayo,
soccer varonil, futbol rápido femenil y
esta
justa
deportiva.
volibol varonil; mientras en Boca del Río les pidió dar su máximo esfuerzo. Los
{@
16
· Dice adiós
Alfonso Rodriguez
EL PRfsIDENTE DE VICENTE Fox INAUGURÓ EN 1A
Unidad Mederos el Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe de la UANL que cada semestre atenderá en inglés, alemán y francés a más de dos mil
esrudiantes de bachillerato.
La primera etapa inaugurada comprende un edificio
de dos mil 825 metros cuadrados de construcción
equipado con laboratorios y aulas.
La segunda etapa contará con un anexo de mil 200
metros cuadros de construcción con una inversión de
ocho millones de pesos, y deberá concluirse la primera
semana de junio.
•La importancia de un segundo idioma es obvia y esperamos ir cubriendo poco a poco toda la matrícula en
nuestras 53 dependencias 11 , expr~ el rector, Luis J.
Galán Wong.
•Este centro especializado -añadió- es el primero en
el país en una institución pública, por lo que nos ayudará
a cumplir con nuestra meta de ser la mejor universidad
pública".
Explicó que la UANL estableció convenios con
Inglaterra, Alemania y Francia para la formación de este
programa, que se ampliará a las 24 preparatorias y tres escuelas técnicas como parte de los compromisos marcados por el programa UANL Visión 2006.
El proyecto forma parte del programa del Comité
Constructor de Escuelas, cuya inversión de 14 millones
500 mil pesos fue cubierta en un 50 por ciento por el
Gobierno Federal, mientras que el Gobierno Estatal y la
UANL, aportaron cada una 25 por ciento.
"Somos afortunados", expresó el alumno José Daniel
Magallanes, pues el centro les ofrece una formación in-
tegral y los hace competitivos internacionalmente, y es
un paso más que ayuda a México a enfrentar los retos del
siglo XXI.
Pidi6 el esfuerzo permanente de las autoridades universitarias y profesores, pero también de la comunidad y
organismos gubernamentales para permitir a muchos
más jóvenes estudiantes tener acceso a programas como
este que permiten ampliar su panorama de preparación
profesional.
En el acto del corte de listón estuvieron presentes más
de siete mil estudiantes, el secretario de Educación Pública, Reyes Tamez Guerra y el gobernador del estado, Fernando Canales.
"Hoy inauguramos con esfuerzo ~te centro, porque
queremos que nuestros egresados sean los mejores profesionales, no del mañana, de hoy", expresó el gobernador.
Observó que el Presidente decidió realizar el último
acto de trabajo, de su primera gira por Nuevo León, es
decir "el número fuerte con los tigres de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, ¿por qué? porque los tigres
son bravos, feroces, inteligentes y sagaces".
"La mascota que ustedes han escogido de tradición,
significa el espíritu de esta UANL, bravos frente a la adversidad, feroces frente a la injusticia, sagaces para encontrar la solución a los problemas".
Reyes Tamez Guerra también ofreció a los jóvenes
unas breves palabras para expresar su orgullo por los universitarios al llevar a la institución a ser una de las mejores
en México.
f
Los aplausos y la alegría de los universitarios, agrupados por dependencia y portando un cartel distintivo de
su escuela y facultad, privó a lo largo de la ceremonia.
En su mensaje el presidente Fox explicó los objetivos
del Gobierno Federal en materia educativa.
El gobierno trabaja fuerte y se esfuerza con pasión
para convertir a México en una tierra de oportunidades
para los jóvenes, un lugar donde tengan acceso a la educación a la salud, al empleo y al ingreso.
"Cada año, un millón 350 mil jóvenes llegan a los 18
años y demandan un espacio en la educación, por lo que
trabajamos por entrar al siglo XXI como un país lleno de
esperanza y que venza los rezagos que se han acwnulado a través de los últimos años".
"Ustedes son, sin duda, campeones en muchas disciplinas, son vanguardistas y son quienes abren espacio al
desarrollo, por eso la inauguración de este centro de
educación bilingüe es una muestra de que apoyaremos la
educación incondicionalmente con las reformas necesarias para asegurar que ni una sola esperanza de un
joven caiga en la frustración", dijo el Presidente de México. Expresó su confianza en hacer de México una tierra de oportunidades "porque veo esta energía, esta
pasión y este entusiasmo aquí presente en esta siempre
gloriosa Universidad Autónoma de Nuevo León"
Antes de partir a las 21:00 horas, Fox gritó provocando el júbilo de los estudiantes: "viva la UANL".
Foto con los campeones .
Al terminar su mensaje el presidente Fox se dirigió a una
instalación donde se encontraba reunido el equipo de
futbol americano Auténticos Tigres de la UANL,
campeón nacional de la temporada de Liga Intermedia
de la ONEFA Ahí posó para la fotografía junto con los
más de 70 deportistas y cuerpo de entrenadores.
......,n..
f..-
Al cumplir su ciclo como universitario, el karateca se despidió de la
· UANL entregando al rector Luis J.
Galán Wong un trofeo en agradecimiento a la institución que le permitió competir en cinco universiadas
nacionales y dos campeonatos mundiales.
Cursó su carrera académica junto a la
deportiva, pues desde la Preparatoria
22 inició como cinta blanca y al ter·
minar su maestría en administración
de empresas con especialidad en recursos humanos en Facpya tiene cinta negra. Logró los compeonatos nacionales en forma consecutiva en
1997, 1998, 1999 y 2000, además de
participar en el último mundial de
karate en Kyodo, Japón.
.r:.:.
l
El presidente Fox visitó la Universidad Autónoma de
Nuevo León en su primera gira de trabajo por la entidad
como primer mandatario de la Nación. El recibimiento
por parte de tos estudiantes universtario fue muy efusivo en el área de la Unidad Mederos, donde el ejecutivo
inauguró las instalaciones del Centro de Investigaciones
y Desarrollo de Educación Bilingüe acompañado por el
secretario de Educación, Reyes S. Tamez Guerra, el gobernador del estado, Femando Canales y el rector de la
máxima casa de estudios, Luis J. Galán Wong. El centro
dará una educación en un segundo idioma, además de
integral a los alumnos de bachillerato para ampliar sus
horizontes profesionales.
17
�¡~
Bá~!~,=es Bátiz una vez más
LA 0RQUF.SrA SINFÓNICA DE LA UNIVERsidad Autónoma de Nuevo León tuvo un
cierre extraordinario por el lado que se le
quiera ver. Por una parte, con la ejecución
de un concierto fuera de la primera temporada del siglo, y por otra, con la visita
del director Enrique Bátiz.
Con un programa disímil, más no por
eso desprovisto de calidad y riqueza artística, tanto Bátiz como la orquesta
hicieron derroche de talento y confirmaron una vez más el nivel alcanzado y
mantenido por años, nivel que va in
crescendo para regocijo del público.
El concierto inició con la Sinfonía No.
2 en Do Mayor, Op. 61, de Robert Schumann, obra dividida en cuatro movimientos, que al tercero se vuelca en un ambiente de paz y finaliza con un cuarto
movimiento vigoroso y triunfal como
muestra de los constantes altibajos emocionales de su creador.
Las inconfundibles czárdás gitanas
conformaron la segunda parte del
concierto. De la autoría de Franz Llszt,
los asistentes disfrutaron Rapsodia Húngara No. 2 en Re Menor. Cuando terminó la pieza, Bátiz volteó hacia el público y pidió un aplauso especialmente para
el clarinete solo, a cargo del búlgaro Vangel Tangarov, "porque a mí se me
olvidó", dijo. Luego de esto comentó
que la música era siempre una cosa personal, en la cual el director debe contar
con ideas propias porque si no "yo estaria
detrás de un escritorio", frase que hizo
reír a los asistentes.
Antes de iniciar el Danzón No. 2, del
sonorense Arturo Márquez, Bátiz interactuó verbalmente con el público. "Esto
no es Berlín, pero tampoco estamos tan
atrasados", dijo, para luego, ayudado por
el güiro, trasladar al público a las plazas
públicas donde "el baile en un ladrillo"
era la "neta".
Tras la avalancha de aplausos, Bátiz
voltea de nueva cuenta con el público.
"Entonces no estuvo tan mal", dijo. Una
voz de mujer exclamó: "Gracias" . "De
nada", respondió. Risas. "No dejen de
aplaudir, a ver si les tocamos una máximo". Más risas. A esto siguió la Obertura
Solemne 1812, Op. 49, del compositor
ruso Piotr Ilich Tdiaikovski.
Al terminar, la ovación superaba notablemente a las anteriores y no paró
hasta que Bátiz regresara por tercera vez
al escenario y ofreciera no una, sino dos
piezas más. "No sé si alguien quiera dirigir", dijo previo al primer "bonus".
También agradeció a los asistentes, al
rector, a los músicos, a Félix Carrasco,
director del ensamble. "Gracias, con su
espontaneidad, parece realmente que está llena la sala". Más risas y aplausos. Y
advirtió: "... ésta ya es la última", momentos antes de dirigir el segundo tema.
Y el público, obediente, no pidió más.
Efectivamente, había sido un concierto
"extraordinario" .
...Y los Beatles por siempre
El jueves tres de mayo, en el marco de una tarde nublada y
lluviosa, la OSUANL rindió homenaje a Los Beatles con el
concierto Beatles Forever, donde además de recordar a John,
Ringo, Paul y George se celebró el día del estudiante y el décimo aniversario del Teatro Universitario.
En esta ocasión el público, compuesto mayormente por estudiantes, escuchó clásicos del cuarteto de Liverpool, como Let
it be, Michelle, Hey jude, Yesterday, With a little help from my
friends, Pool on the hill y Yellow submarine entre otros, en un ambiente desenfadado e informal, entorno al que contribuyeron
tanto quienes asistieron como los músicos. Incluso Félix Carrasco, director del ensamble, mostró en la última parte del concierto una faceta poco conocida al interactuar con los estudiantes.
18
•
Entre los asistentes al concierto se encontraba Luis Galán Wong,
rector de la Universidad. El recinto fue abarrotado al grado de
que las escaleras de acceso a butacas fueron utilizadas como
asiento. Así, entre chillidos, aplausos y la ejecución de "olas" humanas se dio pie al concierto.
El programa comenzó con obras breves de música clásica como la obertura Barbero de Sevilla, de Rossini y Rapsodia húngara No. 2, de Liszt; luego vendría la parte folclórica con el
Danzón No. 2, de Márquez y el conocido Huapango de Moncayo. Al concluir, la Orquesta fue víctima de gran ovación por el
público. Luego siguieron siete temas de Los Beatles, cada uno
fuertemente ovacionado por los asistentes, especialmente Yellow
submarine. Como "extra", la OSUANL ofreció tres temas más.
Será una
temporada de
grandes sinfonías
El jueves 10 de mayo dio inicio la Segunda Serie de la Temporada 2001 de la
OSUANL, la cual ha sido nombrada
como la serie "Grandes Sinfonías" y en
donde los aficionados a la música clásica.
podrán disfrutar de talentos conoci<b
en visitas anteriores como el piílilll'¡tdJ'
Jorge Luis Prats, el flautista Kristian Koev y el chelista Anton Niculescu, así como de figuras que por primera vez visitan la ciudad, como el pianista Mario
Galeani. También es en esta
temporada
cuando Ingeborg Kofler, violín concertino
de la orquesta,
reaparece en la
OSUANL
luego de una
larga ausencia por motivos personales.
La temporada también contará con
la presencia del pianista mexicano Raúl
Herrera, el guitarrista Martín Madrigal,
el chelista húngaro Lászlo Frater. Por
otra parte, a fin de estrenar el claveón
recientemente adquirido por la orquesta se contará con la presencia de Pipa
Schonbeck., de Austria y el polaco Roman Perucki1 quienes se presentan ))<X'
primera ocasión en la ciudad. Adenm,
la calidad de los músicos solistas de la
orquesta se manifestará a través de la
concertino Kofler y el flautista Jeremy
Me Entire. En la dirección huésped, la
OSUANL contará con la batuta del ~
laco Marcio Nalecz-Niesiolowski y ))<X'
primera en vez en México se tendrá la
visi?t del director de origen turco Ender
Sakpinar, Fernando Geraldes y del italiano Piero Romano. La ópera también
estará presente durante las "Grandes
Sinfonías", a cargo de la mezwsoprano
lvette Pérez, quien interpretará Lieder
Bines Fahrenden Gesellen, de Mahler. La
Segunda Serie de la Temporada 2001
de la OSUANL se llevará a cabo en
Teatro Universitario, todos los jueves
partir de las 20:30 horas. Las entradas
para los conciertos pueden adquirirse
días antes en las oficinas de la orquesta
(lunes a jueves de 9 a 15 horas) o a
través de Ticket Master. Los costos en
preventa son de $80 y $60 pesos, con
descuentos del 35 por ciento para mae-stros, estudiantes y miembros del
SEN (descuentos limitados), mien
que el día de concierto tendrán un p
cio de $100 y $80 (el día del concie
los descuentos no son efectivos)
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
5
Número
Número de la revista
82
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
30
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 82, Mayo 30
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
30/05/2001
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014510
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Colegio Civil
Derechos humanos
Educación
Emilio Carballido
Literatura
Música
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19680/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._No._66._Mayo._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014521ocr.pdf
0ec37478a34dfd8c72a7c810581f067c
PDF Text
Text
SUPLEMENTO CULTURAL V IDA UNIVERSITARIA-
•
MERA QUINCENA DE MAYO 200 l - NÚMERO 66
�No quiero partir inédito
Las citas textuales de Andrés
Andrés Montes de•Oca Leal
Aquí se presentan cuatro fragmentos de la
entrevista inédita que Francisco Alvarado Segovia,
cron ista de Doctor Arroyo, le real izó a And rés Huerta
con motivo del homenaje que el Ayuntamient o de
aquel munic ipio rindió al escritor en 1992
MI VIDA EN DOCTOR ARROYO, NUEVO U:ÓN, PASA COMO UN
sueño; me imagino que nosotros cuando somos niños vivimos entre los sueños de los mayores. Fui un niño que se crió
en la orfandad; estuve batallando un tiempo, hasta los nueve
años que pude venir a Monterrey; me vine en una decisión
íntima de mi ser, tenía ganas de conocer otras latitudes, tenía
ganas de conocer qué había atrás de las montañas. ¿Qué
habrá allá? Ese era mi pensamiento de niño.
Y me vine a Monterrey, vine a trabajar muy duro. Cuando uno es pobre, está uno muy marginado, no tiene uno acceso ni a la música ni a la poesía ni a la literatura nada de eso
'
era el puro trabajo, terrible.
Sobre La Fonda de Andrés
haya poetas como en Monterrey, Nuevo Sobre su homenaje en 1992
León, donde se encuentra nuestro amigo
Yo fundé la Fonda con mucho sacrificio Andrés Huerta que hace poemas así y asá y
No me merezco un homenaje. Son ya
y hay quien diga, 'y este, ¿cómo le haría? ... ' esperamos que siga trabajando, que siga treinta años de poesía y se me hace un reoye pues, ¡por favor!, pues cómo le hace marchando y que siga adelante con su conocimiento. Sí me agrada mucho que
uno, pues trabajando muy duro. A mí poesía'. Es estimulante que un poeta de esa sea en mi pueblo. Eso es como recibir un
nadie me prestó ni W1.centavo, yo tuve que altura diga eso de mí.
cariño de mi
hacerlo todo con mucho sacrificio,
pueblo y
guardando dinero y todo. Compre el te- Sobre Doctor Arroyo
¿quién se
rreno en abonos y empecé a hacer la Fonniega?, si yo
•
da. El único préstamo que yo recibí fue de
Yo les dije a mis hijos, 'les voy a pedir un tengo ondas
cien mil pesos, del papá de Saskia, y eso favor muy grande ... si Wla persona de Doc- y profundas
porque él me los prestó. Yo no quería que tor Arroyo los saluda, salúdenla. Porque raíces de mi
me los prestara. Le pagué intereses y ya, no hay una cosa más fea que tlna persona pueblo. Tocon documento firmado y todo, pero qué orgullosa. ¡Nada!, ustedes no tienen por da mi famibueno que me prestó ese dinero y me puse qué ser así. Ustedes son hijos míos y yo, lia, mi maa trabajar. '¿Y cómo le haría este?, ¿y cómo adoro este pueblo'. Su mamá, les dije, dre, sobre
le haría este?', deóan... oye, ¡pues trabajan- cuando llegó a Doctor Arroyo, no sé si por todo, somos
do muy duro! Ahora bien, la Fonda ha cariño o no sé por qué lo hizo, pero ella di- originarios
tenido mucha resonancia, ¿por qué?, pues jo, 'Andrés, qué bonito pueblo, me da mu- de Charpor mis relaciones con los demás. Yo he si- cho gusto haberlo conocido, quiero que quillos. So- i\: '.,(
do una gente que ha tenido muchas rela- me des una vuelta por todo el pueblo y que mos
una
ciones públicas. He estado con los artistas me tomes W1as fotografías para verlo con gran familia,
y les digo, vénganse. O fue o sigue siendo esta luz'. Ay, ¡que padre!, no sabes cómo cuando me
muy exitosa la Fonda.
me lleno eso a mí. Y luego la llevé con mi reúno con
primo Miguel cuando estaba con sus vacas, mis primos
Sobre el poeta Efraín Huerta
en el ambiente campesino. Y luego, W1a no hay ni
señora estaba haciendo unos fideos con donde echarlos de tantos que son. En la
Efraín Huerta, un poeta extraordinario, unos fiijoles, torteando, y nos dice, 'vén- línea del recuerdo, en la familia, yo tengo
fue muy amigo mío. Venía a mi casa y me ganse a comer, vénganse a echar un que buscar mi origen. Yo nunca me he sendeóa 'mi Andrés, ya leí tu libro'. No hay taquito'. Nos dieron unos banquitos re- tido que soy de abolengo ni nada de eso,
ningún parentesco entre nosotros, aunque dondos para sentarnos cerquita del yo no creo en esas cosas. Uno es del
él tiene una hija que se llarnaAndrea Huer- fogón ... y ahí nos sirvieron de comer como pueblo, uno es una gente nacida de un
ta y un hijo que se llama David Huerta. Él reyes.
gesto humano y se acabó, ¿para qué andeóa, oye, mira, qué casualidad que tu y yo
damos buscando alcurnia o la chingada?"
coincidimos. Efraín Huerta, en Cuba, en
una plática que dio me mencionó. Yo tenía
el periódico, un periodiquito cubano
donde dice: 'Tenemos la esperanza de que
Fotos de Aristeo Jiménez
)
.~unca dejó de
existrr dentro de mi
inquietud, de ser alguien en la vida, de
hacer algo, por ser
un mecánico, por
ser plomero, por ser
un basurero, por ser
un lonchero, por ser
eso, tener esa calidad de ser, una persona por su oficio.
La necesidad me
orilló a meterme a
trabajar en un restaurante a los diez
años y empecé a trabajar ahí. Estuve en
la cocina y aprendí
e! oficio; después
me metí a las ventas
en una empresa norteamericana que era la luz y gloria de todos los vendedores en aquel tiempo, que era Sears; alú trabajé cuatro años, se me capacitó para vender. Me salí para
empezar en la venta de productos veterinarios, trabajé para
Serba, ahí aprendí un poquito cómo se hacían las ventas de
una forma dinámica, estudiada.
Ese es el mundo exterior. En el mundo íntimo, el personal, empecé a escribir prosa, publiqué entonces en la revista Mes que editaba Jorge Cantú de la Garza, publiqué un
cuento que se llamaba 'Paredón'. Batallaba para escribir
porque era yo un burro fomero para la ortografía, para la
caligrafia, para todo lo que era escritura; de tal manera que
yo luchaba mucho porque tuve que volver a aprender a es-
f
0••·••0 ♦ ooooo••••oo•o•o♦ • 0 • • ♦ 0•0•'° ♦ '-,o••ooo,•••·••oo•o,··•• · ·• ♦ •o0 ♦ •oO••""""•o•oo
Coleccifm de poemas, Institu- ,_ .. _
1973, 152 pp.- ''Sin
to de Artes, UANL, Mon·
'{~
duda es verdadera esta
terrey, N.L., 1976, 112 pp. ;;D; :
poesía.
Desde el
''Una reunión de materiales
primero hasta el últiincluidos en los siguientes limo, todos los poemas
bros: Dificil tránsito (1967),
componen una inin
Elegía a Pedro Garfias y otros poemas
terrumpida 'elegía de fi.1J"'";w.f"'f'l'"''.1i)
(1969) y Hay un tie1npó para todo
la vida' que conforme -~"º"" n""m
(1973). Una cuarta parte, inédita, inteavanza el poeta en el
•
gra la sección III que toma el título del
terreno
de
la
existencia
y
el
arte
se
vuelve
Hay un tiempo para todo, Editorial Al11
poema "Aguantar y no partirnos n.
f'onso Reyes, Monterrey, México, ligeramente retrospectiva.
Difúil tránsiw, Arte Universitario, Monterrey,
México, 1967, 64 pp.
"Este joven autor ha iniciado su carrera como autodidacta: tém'lino sinónimo de
poeta. Pero habrá que estar
alerta y no engañarse (... )
•
18
Ar,ivando el ft,ego, La
,
Fonda de Andres,
Monterrey;
N.L.,
1981, 120 pp. "An-
•
•··
Andrés Huerta
AVIVANDO
ELFU~
_,.
drés Huerta, como poeta, da la impresión de
haberse sacado de la
manga su propio
lenguaje; fuerza del
lenguaje corriente y fuera del lenguaje libresco, lo cual, equivale al limbo verbal".
Leías, Andrés Huerta, hace 35
años, una noche de verano tus
poemas en Arte, A. C. Recuerdo
la impresión profunda, definitiva
para mi vida, que me causaron.
Desde entonces nació una amistad que dejamos crecer sobre el
campo fértil de los días, enriquecida siempre por nuestras
afinidades, nuestras ideas y nuestros mundos. Amistad en la
poesía, que tanto amamos. Un
día me escribiste una carta que yo
nunca contesté -no haóa falta-,
en la que me deóas que Andrés
Huerta "se había ido por un
tubo, que ya no era aquel que se
bañaba en los ríos lleno de emoción con un trago de vino, en un
hermoso sol de verano y con la vida dispuesta a cualquier cosa".
Nunca, querido Andrés, creí en lo
que.deóas. Yo tendría un maestro
de la vida en ti, para mucho más
tiempo. Maestro que no se ubica
en aula alguna, sino en los acaeceres de la vida diaria, común, que
es en donde el hombre finalmente
nutre su corazón y su inteligencia.
Conoó tu trasmundo, el inventario fascinante de lo que hiciste, y
nunca pensé que te irías. Nunca
pensé en el desamparo en que iba
a quedar, hasta el día frente a tu
tumba, en que lloré invadido de
desconsuelo. Y qué voy a hacer
ahora, querido Andrés. ¿Qué son
los recuerdos, tantos que se me
confunden como W1a inmensa
masa de sombra que me oprime
en la desolación?
Alfonso Reyes Martínez
•••♦00•••00••••"•••••00•
,.,,.•.,.
•••••• ·•·•·•••••••••.......... ........................................••••··•••··••·••·•·•••·•··•••H•••·•••••·•••·•••••••••••••••••• ..·•••·•••..•••• ..•••·••·••••••••••••·.. ·•·• ..•••••·••••·..• ..·••••••·••.. O••oo,oo••••ou••••••••••·• ..... •••••••• •••••••·••· • ·• ••
cribir, me quedé trunco en la escuela, llegué hasta tercer año;
Yya grandote empecé a volver a leer, a buscarme en la lectura, en todo ese mundo, porque yo quería escribir, a como
diera lugar, con el desprestigio de mi persona frente a mi familia, frente a mucha gente que deóa que yo estaba loco.
Después de que apareció Rulfo, un monstruo de la literatura, no me quedó más que eK!ibir en pequeños universos,
empecé a escribir poemas. Después me juntaba con la gente de
teatro, porque me interesó mucho, no para actuar, sino para
andar entre bastidores ayudando a Luis Martín, en utilería; entonces empecé yo a tener una familia realmente, eso dio a que
conociera a más gente, así conoó a Alfo~ Reyes Martínez, fi.ú
conociendo a la gente a través de un pequeño librito; sin dejar
el trabajo, sin descuidar a mis hijos, seguí escribiendo.
· Después me junté con otro grupito, ahí publiqué, colaboré con ellos acarreando revistas, artículos y hasta haciendo reuniones para presentar la revista. Cuando se acabó
Apolodionis entre Alfonso Reyes Martínez, Armando López
y yo fundamos la revista Salamandra, la cual nace de un instante de necesidad, porque hacían falta revistas literarias.
La primera vez que vi a Saskia Juárez fue en la Escuela de
Artes Plásticas; ahí le pedí que me dejara entrar al taller libre de
dibujo; dijo que sí, pero me corrió por indisciplinado, y en puritita venganza me casé con ella, no es cierto, nos hicimos muy
amigos; nos comunicábamos, que es importantísimo en dos
seres que van a compartir la vida. Ahí como no queriendo la
cosa me fi.ú encariñando con ella; me gustaba la fiialdad que
tenía ella, porque esa fiialdad que tenía después me dijo
muchas cosas en la vida, porque ella tiene mucha mesura para
vivir; yo me doy cuenta que vivo con una gran artista, en el
mejor sentido de la palabra; no es una pintora de los domingos en la mañana, es de todos los días y todas las noches. Me
ha dado cuatro hijos y estoy muy contento por ello; ha sido
una mujer muy solidaria, en los problemas que he tenido del
corazón; es muy camarada, por ello aquí estoy fiel.
Una vez leí un ensayo de Albert Camus: El revés y el
derecho, que habla lo que es la envidia de nadie. Un cirujano
del corazón habló en la televisión de que la envidia era la que
lleva a los infartos; a mí la envidia no me ha llevado a los infanos, lo que me ha llevado es la diabetes.
Sé que tarde o temprano tengo que partir, no quiero partir inédito; inédito en el sentido de la vida, que yo disfrute
bien mis días de sol, de verano, de amor; total, Dios me hizo un gran gesto, me dejó vivir un poquito más de tiempo
para recoger lo mejor de la vida y transmitirlo al papel, al poema.
Andrés Huerta
••••••• .. •••• ..••••..•••••••• .. ••••• .. ••••••••••••••••••••••••••o0•..•..••••..••••••• .... •..,••••••••••••••.. ••••• ..••••••••.. •••..•••••••••••..••••••••••••••••••••••••••••..•••••..•• .. •••••• .. •••••••••••• .. • ..•••• ..•••••••••• ..•..• ..• ..•..••,.•..• ..••••••••••••••••••.. •~•••••••••••..•••••·• ••••••·••w•••• ..•"'••o0••••••••• ••••••••••••••• 6
l
apRgRdos Poesía (1967-1989),
Gobierno de Nuevo
León, Arbol de pólvora/2, Monterrey,
N.L., 1993, 230 pp.
muros, La Fonda
de Andrés, Monterrey, N.L., 1983,
64pp. "Andrés, al
paso del tiempo,
.v,\ continúa un.i y otra
; ' ' vez recordándonos
1
esa soledad íntima:
-~ ~N~w. la toca, es vivido por
ella, la escribe."
l.Jar4r a soúu, UANL, ut:ras universi-
wias/3, Monterrey, N.L., 1999, 72
pp. "No existe ninguna receta válida para
la escritura. ni para el amor y mucho .
menos para la vida. Andrés Huerta lo
Libro que reúne los
sabe y entonces lo que nos propone en
ocho poemarios éditos
este libro es una práctica, no de la técnica
entonces, la siµna y res, ni del oficio literario, sino del riesgo de
ta de un poeta y una
adentrarse·en el ejercicio amoroso de la
poesía de íntima coincidencia. No es propia existencia para explicar el mundo,"
posible el uno sin la otra y viceversa.
POESÍA
LLORAR
ASOLAS
�QUÉ HARÉ
Quisiera tiempo para volver a dar la vuelta
para de nuevo estar en tu camino
El poeta de Ia·trariSparencia
Pocos poetas consiguen borrar la huella de su escritura para mostrar su poesía
desnuda al lector en turno. Andrés Huerta fue uno de los pocos en
conseguirlo, al grado de que muchos no supimos entenderlo. Mientras todos
nos engolosinamos con el lenguaje entre barroquismos y churriguerías, Andrés,
fiel a sí mismo, sustentando su ars poetica en su modus vivendi, consiguió lo
que aspiramos todos: desaparecer la escritura, hacer invisible el lenguaje
hasta dejar el corazón, mondo y lirondo, de la poesía.
Siempre se declaró ajeno a la academia, ahora lo vemos como el ciudadano
del mundo que fue: humilde y sencillo, humano y sensible, cocinero y poeta.
Su amor a la vida tuvo una certeza: su poesía es una extensión de sí, esa
prótesis no degradable que retará al tiempo y mediante ella estaremos con él
siempre que lo queramos, gracias a su transparencia. (Genaro Huacal)
EN BUSCA DE
MI NOMBRE
SUEÑO ENNEGRECIDO
Me trepo al mundo
como si tuviera un cerco de árboles
y nuestros ojos fueran
ese paisaje que se esconde
porque va siendo nuestro
Estoy con el viento libre
La mirada suelta
un lenguaje de siglos
corbata y sombrero
Rememoro mi vida que no fue tan buena
como yo quería
Tengo el amor disuelto
por algo que ya no es mío
Vago con el recuerdo
me habla el aire .
las estrellas han enmudecido
la muerte está ah(
en algún lugar
en busca de alguien
La primera estrella
es mirada por tus ojos
Vas diciendo tus versos
Mi despertar es bajo una vidriera
Ventana por donde_ se van mis sueños
entonces entras en mi desnudez
en mi oficio de ser
Soy ese que se agacha a coger el agua
el que dej6 un olvido bajo la lámpara
el que mira si está bien la cañería
Busco el agua para lavar mi conciencia
Hay una extrañeza en mis sentidos
ya no hay luz
donde hurgar la presencia
en esa nada que se debate
entre mi coraz6n y la realidad de estrellas
Ahora todo se vuelve algo tan simple
como hacer el amor
No sumaré el tiempo
Qué más dan los años que fueron si aún estás conmigo
en este sueño
NOCHES DE HOSPITAL
Voy bajando la voz
como si no tuviera palabras
todo se hace a la luz y a la sombra
Escalofriante noche de haspital
el olor la pisada suave el oxígeno
el llanto que no es de nadie sino mío
Ya no hay la ventura de un cuerpo desnudo
que reviente entre la noche
,
ya no hay madrugada ni río
Voy bajando la voz
ya no tengo palabras
20
como si nadie te escuchara
Van saliendo de tu voz palabras
Inventas que me sueñas
te sueño
Repites mi nombre
En ti se va haciendo Andrés
CIEW
Quiero darle un saludo a la vida contigo
eres la imaginación misma
palabras escogidas como se escoge un dfa
una noche
un campo abierto
Tu respirar y tu palabra vienen en imágenes
como un viento que gime y canta
su canci6n más antigua
Estás en el aire
en el agua
en la temporada de fruta
en el encanto del niño que sonríe
Fruto de mi coraz6n
desvanecimiento de mi cansancio
escoge a mi pecho airado
no lo dejes
nome dejes
Es para mí buscar tu entrega
en la mañana de mi sangre
en mi amor a la vida
Mirarte en una noche de estrellas
y que me reconcilies
~~
CUÁNTAS GANAS DE ESCRIBIR
Es fácil escribir de un pueblo
de La tempestad en las noches difíciles
del verano de los dfas
De cuando uno se olvida de todo
y retoma un tiempo
De Lo que nunca perdí
del corazón como si alguien hubiera vivido
[ahí todo el tiempo
Algunas veces digo que fuiste parte de un sueño
y voy volando en la aurora
no hay edad ni tamaño
Cuántas ganas de escribir pero
¿a quién?
Sus últimas líneas
El pensamiento ahonda la 110che
fugaz es la estrella en el finnamento
la vida huele a ti
a un grito tuyo
a tll VOZ
1
a eso que eres todas las mañanas
Habrás tenido alguna vez en tus manos
desmadejado el mundo
Te traje a mfpara calmar la sed y el infommio
pero te burlas
te afrentas
te avergüenQJs de mf
Qué haré como decía Isabel Fraire
Te mataré o te amaré
ALCOHOL
El mundo se mostraba incontenible
tras su torre de cristal
La hora trunca el mes airado
La i•iolencia crecía entre cobijas
mi cama el alcohol
Yo en las calles las encmcijadas
El cuarto de hotel mi silencio
I Te miraba junto a mí
i deseando el deseo .
La terquedad de mis ma,ws atrevidas
la virtud del sueño soñando cuánto duraría
la comunión de los cuerpos
y el privilegio de saber
que esa noche
moriríamos
SEÑAIARTE MI DESTINO
Voy pronunciando mi nombre
por los rincones de la vida
La soledad no existe
Existe la señal del recuerdo
de una mirada
' de la sola palabra pronunciada en tus labios
Existe el aire que respiras
porque si dices
agua
convocas al mismo océano
Ya ves c6mo la noche todo lo encierra
algún dfa sonarán los vaticinios del desti110
sabrás de mi nombre verdadero
~ este que soy
ni este que fui
Me quedaré en la noche
0 en la mano de la noche
haciéndote señales
que ya no verás...
) Septiembre 8 de ]998
l
Cómo quiciera poder decirte todo en
un papel blanco, como las mañanas del
amanecer de mi
pueblo, aquellos
"planes" llenos de
un blancor, que
era la niebla que crecía desde el suelo, la tierra y que de pronto eran
como lagos, hermosos y un tanto sumisos a ese paisaje de mi adolescencia: plan
del Jarro y del Charquillo, plan de las Jarillas. Qué lugares tan bellos.
Por esos caminos anduve, fueron como parte de mi vida, paisaje azaroso cuando
venían las lluvias porque 39 kilómetros eran tle batalla, era un camino real, sin camino
carretero.
Matehuala-Dr. Arroyo. En la lejarúa las cosas crecen, uno mismo se va llenando de
tiempo, nos vamos haciendo viejos. Las personas van desapareciendo por el viaje o por
la muerte. Algunas personas se van haciendo tan nuestros porque habitan en nuestra
memoria, no los olvidamos, siguen viviendo en nosotros como una alegoría de este
pasado; claro, para otros marcamos nuestra indiferencia porque no fueron acordes con
nuestro impulso de amar y vivir, de soñar también.
Cuántos enemigos tuvimos, muchos granútos, por un sin fin de cuestionamientos,
desde nuestra piel hasta pobreza, quizá hasta por educación ceñida y más cuando estamos en la vida "jugando a las carreras" para ~er quién gana, o llega primero.
En la vida he conocido en "zanganismo" hombres que se la pasan en un juego,
juego peligroso, porque son capaces de llegar al homicidio y los hay·de toda edad, pierden la verguenza, y son a veces sin realidad en sus principios. Pierden el principio humano, son los desposeídos del hogar, los que no tienen orden, todo les vale, pero de
lo que aquí pasa es culpable la miseria, la fu.l.ta de todo, desde "el ser una buena persona II hasta poder ganarse el sustento diario.
Todo esto comienza con la idea de un paisaje, sí, el paisaje de mi adolescencia y lo
que he enumerado. Son cosas de la vida que como quiera puede enunciar.
----
Sábado 1Ode marzo ·
Desde la Clínica 34, cama 637.
21
�Páginas grises
Hoi1f Nosotros somos la Asociación Juvenil
Príflltxico, es una organización que busca de-
Literatura Joven
RAM (ON) THE FLESH
Astronomía general
Con trabajos inéditos y originales, pueden participar en
este certamen de cuento y poesía los estudiantes regulares
(no pasantes) de las preparatorias y facultades de la UANL.
En cada categoría hay premios de seis, cuatro y tres mil pesos para los tres primeros lugares, respectivamente. la convocatoria se cierra el 29 de junio. Informes: 8329-4125.
En et Centro de las Artes se presenta, desde el pasado 5 de
abril, la obra del artista plástico universitario Lorenzo Ventura. Actualmente, la entrada al Centro ubicado en el Parque Fundidora es por donde está el hotel Holiday Inn. También se exponen obras de Rocío Maldonado, Sylvia Oraóñez
y Georgina Quintana.
Cinco instructores de la Facultad de Ciencias Fí~
Matemáticas, el INAOE y la UNAM, imparten del 2 al 9 mayo -en ocho sesiones- un curso donde se instruirá 5o11t
planetas, cometas, asteroides, meteoros, galaxias y otRJt.
tópicos. Informes y costos en el Departamento de ltr,.
tronomía de la FCFM: 8329-4030.
Trá ico:
.
el perfeccionamiento del cliché
BIBLIOFILIA ·
Especialista
de estrellas
La doctora Anita L. Coch.ran,
investigadora titular del Departamento de Astronomía de la Uní·
versidad de Texas y el Observatorio McDonald, visitará la UANL
y el Planetario Alfa para impartir
tres conferencias magistrales.
Gracias al prograJUa Harlow
Shapley de la Sociedad Astronómica Americana, la especialista impartirá este jueves 3 de
mayo el "Taller de astronomía
con maestros de preparatoria" y
la ponencia "La búsqueda de
planetas alrededor de otras estrellas", a las 12:00 y 16:00 horas,
respectivamente, en el Auditorio
de Posgrado de la FCFM. Al día
siguiente, a las 20:00 horas del
viernes 4, hablará sobre ¡(Misiones a cometas" en el roultiteatro del Planetario Alfa. In·
formes en el Departamento de
Astronomía de la FCFM UANL,
o al teléfuno 8329-4030 ~ sión 6128.
,;/tdJJr el liderazgo integral entre los jóvenes,
itravés de diversos medios de formación, incluyendo actividades como la organización de
paneles de discusión, foros, pláticas, mesas de
trabajo y proyectos de acción social.
aconcepto surgió en la Ciudad de Monterrey
er agosto de 1995 a raíz de la inquietud de un
.grupo de jóvenes universitarios, de distintas
instituciones y especialidades, in~resacios en la problemática que vive
nuestro país, por romper con la
apatfa de la juventud ante
estos problemas mediante la
elaboración y difusión de
propuestas de solución que
motive la participación ciudadana de los jóvenes.
Al ver la falta de la participación juvenil-en los asuntos
polfticos y sociales, ProMéxico
uge como una opción 'que promueve
el involucramiento de los jóvenes en la vida
política de México con un criterio objetivo y
iealista, y buscando que se tome en cuenta su •
opinión con un enfoque propositivo.
llestro objetivo es el fomentar la partici- ·
pa&n ciudadana de los jóvenes, motivando al
'desarroUo de propuestas concretas a problemas
de la sociedad, dándolas a conocer a la comunidad y encauzar dichas propuestas con el fin
de convertirlas en acciones.
'-'over, difundir y defender los valores hu111anos y sociales elementales: justicia, líber•
\ad. igualdad y la vida; de modo que se foi!_""te la apreciación y el respeto a la dignidad
,umana, la cultura y la Patria.
·
~mo, ProMéxico maneja una estrategia
ptlnanente de opinión pública que incluye
Jledaraciones y ruedas de prensa acerca de
temas importantes para la juventud y acontecimientos actuales de orden político y social
$!empre dando una visión objetiva y proposi-
lnt:erfolit:i, la publicación o6dal
El políóa judicial de Tráfico, (&tados Unidos-Alemania, 1999, dír. Steven Soderde la Capilla Alfonsina, prcsco·
bergh) a pesar del dejo centroamericano en su acento norteño, está menos estereotita una nueva cara a partir
pado que el de Sin dejar /mella (México, 2001). No tiene bigotes ni sombrero ni esnúmero 16. El cambio de úna;
tá. pan?Í)n, y sabe combinar los viejos refranes con las malas palabras. Por algo Benigen de Interfolia es obra de eynj
cío del Toro ganó el Osear al mejor actor de reparto. La que asume el mando del nethía
Dávila Longoria, desi~
gocio sucio cuando el marido cae preso es una ama de casa embellecida por el emdesde principios de este año (ii.
barazo (Katherin Zeta Jones). El asesino a sueldo que la amenaza es homosexual. La
rectora del recinto que co
drogadicta es la mejor alwnna de su clase y es la blanca y rubia hija de la máxima aud.a.
la
biblioteca de Alfonso
. toridad en el combate contra las drogas. Aunque el dealer con eL que se acuesta si es
visión es ser la organización juvenil
En esta edición se incluyen tta
como los malvados negros de otras películas anteriores, alú C$tá el otro negro; el
en México que impacte en la vida social
jos de Santiago Novoa (
bueno, el agente de la DEA. que pierde a su compañero en el cumplimiento de su de• Yeconómica, contando con sedes en
Colección Carlos Pérez MaJiaona · · les ciudades del país y que
ber. Aunque Michael Douglas sigue siendo Míchael Douglas, siempre vestido de traado), Nehemías
je, con toda lapresión encima, incomprendido en su rectitud, su esposa le hace ~ - - - - - -r la formación integral de sus
zález García (Vi ·
recordar que no fue sólo un churro lo que probaron en sus tiempos de ju- l _.,,
de trascendencia nacional e internaventud. Aunque en su lucha contra las drogas Douglas llega a la típica con.., ,-..-ter ,. ¡.{1'a;. universal de
clusi6n de que su deber es hacer menos política y pasarse más tiempo con su • " •.,..-:::.~~....::.•.~:" • Reyes), Félix
se encuentra en tres universidades
Gamiño (El amor y
fiunilia, el mundo de la droga presentado por Tráftcq no se limita a unos cuanleón, las cuales son lTESM, UDEM y
amistad en dichokWl1.&w
tos jóvenes hippies fumando mariguana y saliendo mal en la escuela, sino que
os dos últimos reinician sus activirefranes), Sabino
abarca la refinación de la coca, la heroina, .su consumo en las clases altas y su
és de estar inactivos, únete a
bal (Prehistoria
comercio en las bajas. Aunque México en color sepia aparece todavía como
modernidad. El dr
un territorio salvaje> a cuya corrupción se responsabiliza por la incontenible exte invitamos a la próxima toma de
lo de la coro
pansión de la droga, también en Estados Unidos se muestran como culpables
de ProMéxico UANL, que se llevará a
cac.ión) y Carlos
los que perfeccionan los métodos para el contrabando de cocafna. El único ¡i ··~5t
el día 7 de mayo de 2001, en el auditorio
Velazco
(La V<YZ
ámbito que parece escapar del gran angular de Tráftcc es el del show business,
ta Biblioteca Universitaria Raúl Rangel frías
Nuevo León. Peri6dico ·
la televisión y la industria cinematográfica, que, como todos sabemos, no remite .únilas 15:00 h.
1888-1909), entre otros. .E
camente a ver y mostrar eJ circulo vicioso q_ue esta película retrata. ( Carmen Avendaña)
Atte:
folia es una publicación m
Martha Ruth Treviño Escobedo.
y su distribución es gratuita.
1·::.~ 1·-~-1
Páginas grises
Convocatoria a proyectos juveniles 20001
~n el objetivo de promover la participacio~ de la población juvenil en t:I desarrollo
1~ P~ _Yfomen~ar fa.~~c?Vidades que se rea·
!izan ,desde la soo.edad 1..1vil en beneficio de los
Ylas jóvenes en lm marco pluricuh:ural, el
tamente satisfactorios.
IV. Los proyc:1..tos deberán ser ejecutados
~!l el ru)o 2001, en un esquema en el que los
Jovenes se asuman como actores protagónicos
de su desarrollo y tenga como beneficiaria diINSTITUTO MEXICANO
r~cta a la poblaaót: juvenil de entre 12 y 29
DE LA JUVENTUD
.1!1º~ y a sus co~umdades, en cualquiera de las
s1gu1entes temattcas:
CONVOCA
Adicciones
Autoempko y Proyectos Productivos•
A los grupos, colectivos y
Comunicación
agrupaciones ci,i!es apresenCultura Democrática
tar propuestas para obtener
Derechos Humanos
los recursos financieros,
Educación Integral v Alternativa
que. se otorgarán bajo las
Juvenrud Indígena ·
s1gu1entes:
Medio Ambiente
Prácticas Ciudadanas, Liderazgo y ParticiBASES
pación Juvenil
Sexualidad v Género
I. Podrán participar to·
...~ ~ta témática sólo podrán participar
dos los grupos, colectivos y orgaruzaoones de las Categorías By C.
agrupaciones civiles mexicanas
. ~ertcnecicntes,ª cualquiera de las . V. Los recursos con los que cuenta el Inssiguientes categonas:
tl~t<? para d ap()yo a proyectos, serán disCategoría A
ttibtudos de la siguiente manera: Adicciones
Grupos, colectivos y asociaciones sin per- Sl,l?0,000.00; Autoempleo y Proyectos Pro
sonalidad jurídica.
ductivos $2,000,000.00; Comunicación
Categoría B
$1,210,000.00; Cultura Democrática
Organi~ci?,ncs ~~nstinr\das leg~mente $490,000.00;
Derechos
Humanos
como A.sociaaon Civil, Soocdad Civil So $1,150,000.00; Educación Integral y Alternaciedad Rural, Institución de Asistencia Priva• tiva $1,150,000.00; Juventud Indígena
da, Sociedad d~ ~lídaridad Soda! y Sociedad $1,300,000.00;
Medio
Ambiente
Cooperaova Lirl\icada, que tengan menos de $1,150,000.00; Prác~cas Ciudadanas, Lidetres años de constituidas. •
razgo y Participación Juvenil S 750,000.00;
Categoría e
Sexualidad y Género Sl,159,000.00
Las mismas organizaciones del apartado
anterior con más de tres años de constitución
. VI.. El .wocedimiento para la recepción y
Ytrabajo especializado en el terna que soliciten dictammaoon de proyectos, difusión de rcsulapoyo,
~dos, entr~ga. de remrsos, ejecución, evalua•
oón y scgumuento, se efectuará de acuerdo a
II. De acuerdo a las características de los los lineamientos establecidos en la presente
grupos y las organizacione~.·1as solicitudes de convocatoria (ANEXO Y).
apoyo a proyectos se ajustarán a los siguientes
techos financieros:
·
VII. Los proyectos deberán de efaborarse
Caregoria A, hasta 30 mil pesos
de acuerdo al Formato para la presentación de
Categoría B, hasta 100 mil pesos
Proyectos juve~es (ANE..XO V), cumplir con
Categoria C, hasta 200 mil-p1.."SOS
la documen~º?º requerida (ANEXO IV),
con los cntenos generales de selección
III. El financiamiento podrá ser soliátado (ANEXO II), y con el perfil y criterios espara:
tablecid?s para las tc~áticas (ANEXO III). El
a) La ejecución de nuevos proyectos,
cuadern1ll0 que connene los anexos citados esb) Provectos que fonnen parte de otros tará disponible a partir del día 2 de abril y a
con mayor envergadura, y
partir del día de la publicación de esta convoe) La continuación de un proyecto que catoria en la página electrónica dd lnstitut.o
haya contado con financiamiento en su Mexkano de la Juventud.
primera etapa y cuyos resultados hayan sido al-
IX. Con fundamento en el artkulo 47
fracción XVII de la Ley de Responsabilidades
de los Servidores Públicos, no podrán participar todas aquellas personas u organizaciones
que tengan reladoncs familiares o de negocios
con el personal que labora en el lnstiruto
Mexicano de la Juventud.
. X. El Instituto realizará un taller para el
dtseño de proyec~ en el mes de abril el cual
no tiene carácter obligatorio. Los gi-Jpos intere.~dos podrán solicitar su inscripción a más
tardar el 20 de abril·del presente.
. ~- Las propue?tas deberán entregarse en
ongmal y dos copias en la Subdirección de
Apoyo a Proyectos Juveniles del Instituto
Mexicano de la Juventud o en los Institutos de
Juventud de la entidad correspondiente a más
tardar a las 16 hrs., del 18 de mavo del año
2001.
.
XII. Los resultados sobre la dictaminación
de !os _proyectos_se_publicar-án el domingo 10
de ¡uruo en los dianos El Universa41A Crónica, EY:ctlsior, Ln Jrmu1d11, Reforma y Proceso.
XIII. Esta Convocatoria es vigente a partir
de su publicación.
XIV. Todo aquello no previsto en la presente Convocatoria será resuelto por el IMJ.
Nota. Los grupos_interesados en presentar
propuestas, deben sohat.ar la dr11..1.1menmción a
!~ Sul_xlirecci?n de Apoyo a Proyectos Juverules oel Instituto Mexkano de la Juventud
ubicado en Serapio Rendón 76 mezanine'
Col. San Rafael, México, D.F., C.P. 06470'.
teléfono 5535'1605 ext. 239 y 5546'8640 o
a las oficinas de los Instirutos de Juventud de
la entidad correspondiente o consultar la
página electrónica: http)/www.imjuvenmd.gob.mx
INFORMES EN:
CAUSA JOVEN, N.L.
PADRE MIER 460 PTE.
TEL. 83-45-37-60 y 83-45-37-99
Lugar: Bahía Escondida,
Villa de santiago, N. L.
Fecha: 21-24
de junio de 2001
"Todos los triunfos nacen
cuando nos atrevemos a
emprender."
*
Presidente ProMéxico UANL
Pl'Omexicouanl@hotmaiLcom
Vlll. . 1:,-os grupos y org.inizaciones que
hayan reab1do apoyos por parte del lnstituto
M~x!úmo de la. Juventud en el 2000, podrán
solicitar finanaamiento, siempre y cuando
hayan presentado todos sus informes y pro·
duetos, y concluido 'satisfactoriamente d
proyecto apoyado.
UANL Programa Emprendedor
Foro de emprendedores universitarios
http//www.uanl.mx/FEUNI
Informes: 83-294000, ext.
511
■
�•
~
1
.on'
~
~
niie
-
TELMEX.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Número
Número de la revista
66
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2001, No 66, Mayo 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/05/2001
Type
The nature or genre of the resource
Suplemento
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014521
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Andrés Huerta
Anita L. Cochran
Astronomía general
Proyectos juveniles 2001
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19679/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.81._Mayo._Primera_quincena._0002014507ocr.pdf
31da9665df14a28054a68d7d4c681d6e
PDF Text
Text
ndrés Huerta. In memoriam (1934-2001)/17-21
PONDO
UNIVERSITARIO
•
�Administración Central
Preparatorias
"
La &cuela Industrial "Álvaro
Obregón" egresó la primera
generación de Técrúco Superior
Universitario en Mantenimiento de
Sistemas Industriales, respondiendo a
las demandas actuales de los sectores
productivos de la entidad.
El director de la ElAO, José Efrén
Castillo $arabia, entregó las
constancias de estudios a los jóvenes
de la Generación 1999-2001
acompañado porel director de
&tudios
't
A
Generales de la
UANL Alfonso
Femández
Delgado,yel
orador huésped
René Girard, en
el auditorio de la
Unidad
¿Sabías que hubo indígenas en China, Nuevo Churubusco.
León? Con esta pregunta abre el libro de
Resultado de la
historia dirigido a los niños de este
colaboración
municipio, editado por la Universidad
académica de la
Autónoma de Nuevo León.
UANLcon
La publicación escrita por Jesús Erasmo Leal
centros
Flores, Buenaventura López Villafranca y
académicos
Angélica Ramírez Garza narra aspectos
europeos y la industria regiomontana,
relacionados con quién y cómo fundaron
el nivel Técrúco Superior Universitario
esta comunidad, así como el origen de su
permite a los estudiantes profundizar
nombre otorgado por los pobladores en
sus conocimientos y habilidades
honor a San Felipe de Jesús.
técrúcas.
Con ilustraciones de Gustavo Quiroga
' "Además lo posibilita para interactuar
Torres, el libro úi Historia de O,ina N. L
con sus compañeros y superiores en la
contada II los Niiios realiza una remembranza
coordinación de proyectos inherentes
desde los grupos étnicos nómadas hasta
a su área de trabajo con capacidad de
el desarrollo que alcanza en los últimos años
comunicarse efica7..mente de manera
en las áreas educativa, social e infraestructura
verbal y escrita ti, manifestó Castillo
urbana, complementada con datos curiosos y
anecdóticos.
Entre 1796 y 1821 nacieron cerca de 700
hombres de los cuales 532 se llamaban José
es decir el 76 por ciento. En ese periodo '
hubo 730 nacimientos de mujeres, ¿Cómo
creen que nombran al 86 por ciento de las
niñas?: María.
A la presentación de la obra, efectuada el 8
de marzo en la Preparatoria No. 21
. .
'
asisneron el secretario general de la UANL,
José Antonio González Treviño; el alcalde
Óscar Cantú Bazán, el director de Artes
Musicales y Difusión Cultural, Juan Alanís
Tamez, y el director del plantel escolar,
Luciano &camilla Reyes. (E,duardo ÚJredo
Rivera).
.,";.
Acercan a infantes
historia de China
r
Trayectorias refleja
Egresa primera generación .
de técnicos superiores
el entorno social
Sarabia.
El direcror destacó entre los beneficios
de esta modalidad educativa, que
permite continuar con esrudios
superiores, así como integrarse
plenamente al ámbito laboral.
"Durante el último semestre de la
carrera se requiere que el alumno
realice una estadía dentro de una
empresa, la cual es supervisada
conjuntamente por el propio personal
ae la empresa y profesores de la escuela
como parte del
área de
.. vinculación ",
comentó el
dir'CL-ror de la
EIAO.
Los univers1taños
realizaron estadías
en las empresas
Danfoss
Compressors,
Manek, GaJvak,
Philips Mexicana,
Teléfonos de
México y Vitro,
división vidrio
decorado. "Estos alumnos egresados
son parte de un plan estratégico de
estudios a nivel nacional y son
preparados en una escuela de
vanguardia, la mejor escuela técnica
del norte del país, la "Álvaro
Obregón ti, manifestó Femández
después de hacer extensivas las
felicitaciones a los graduandos y padres
de familia, por parte del rector Luis. J.
Galán Wong. (Eduardo Loredo11era)
1
La Preparatoria No. 2 realizó el 26 de abril el Primer Festival
de Cine de Emprendedores Eleva-Alterno. En él se presentó
el cortometraje realizado por alumnos de la institución
titulado Un día como malquier otro. El evento inició con
música en la explanada de la institución y tras la ceremonia de
apertura se exhibieron las películas; Tesis. España (1995); Los
amantes de~ clrcuw polar, &paña (1997) y Trois Cotlleurs:
B/ew. Franaa (1993). Se ofreció a los alumnos la conferencia
"La apreciación del cine como arte". Además se presentó una
exposición permanente en el CAADI montada por Monterrey
Joven Y Casa de la Cultura de Nuevo León. También Ricardo
~ Castaño convocó a los alumnos a participar en el
pr~~o foro de emprendedores. La jornada concluyó con
musica en la explanada y una ceremonia de clausura en el
auditorio.
-------------------- · ----------- --------------------------------------
9
Secretario general lng. Antonio González Treviño
Secretario de Extensi6n y Cu/Jura Lic. Ricardo Villarreal
'1 uiDI.n•er~•ta r.a .
V- d
•
4 IV
1 I
2-------------------------------------------,------------------------------------
debate de los grandes
temas de la agenda nacional y una respuesta a las
preocupaciones de la gente
común respecto a su entorno, fue calificada TrayectoriRs, revista de ciencias
sociales de la UANL.
La presentación general
de sus cinco números, el
último de ellos, doble, dedicado al tema de cultura y
derechos de los pueblos indígenas, se realiz6 en el
Museo de Historia MexiMiguel Ángel Granados
Chapa consideró que la revista dirigida
por la Dra. &thela Gutiérrez Garza,
"lléga a su
madurez temprana, a muy
corta edad 11 •
Las ciencias
sociales que se
investigan y se enseñan
tienen conexión inmediata
con las exigencias de la realidad social, los productores del conocimiento distan mucho de situarse en la
"torre de marfil 11 •
"Lo que se piensa y se
escribe en las páginas de
Trayectorias constituyen
respuestas a preocupaciones que la gente común
tenemos respecto a nuestro
entorno."
Gustavo Garza Villarreal, investigador del
venida por constituir un
foro de publicación para esta gran región, el resto del
país y el extranjero.
Destacó la importancia
que juega una revista de
ciencias sociales II para el
debate de los grandes
temas de la agenda nacional, el cual deberá ser escudriñado con todo el arsenal teórico y técnico del
que disponen las ciencias
de la sociedad" .
Patricio Bailados Villagómez, representante
del Comisionado
para la Paz en
Chiapas, leyó el
mensaje enviado
por Luis H.
Álvarez,
en
ocasión del tema
central del último
número.
"La democracia no será viable
si no empezamos
a sentar las bases para que
todos los grupos atlturalmente diferentes no sean
desiguales económica y
políticamente. 11
La prioridad será erradicar de raíz todas las
formas de injusticia que
han sido los ejes de la vida
antidemocráti~ excluyente en nuestra historia como
nación. A la ceremonia realizada el 23 de marro asistió el rector Luis J. Galán
Wong. (F,dmundo Derbez)
1
Direc":r J~sé Garza
Coordi,um6n Eclmundo Derbez y Mario Núñez
jl
1
\
l
1
l ~
1
j
1
1
j
1
1
_________________________ J
El maestro Pablo Femández Juárez habló de la importancia
de la tutoría académica en la eficiencia terminal
En el estand de la Universidad los jóvenes conocieron las
carreras que ofrece la institución
Buscan elevar eficiencia terminal
A raíz del elevado "La orientación vocacional
índice de estudiantes que y su impacto en la eficiencada semestre truncan sus cia terminal" los rectores
estudios profesionales, así de la UANL, ITESM,
como la sobrepoblación UR, UDEM, CEU,
en que se encuentran las UMN y el ITNL excarreras tradicionales y la pusieron las estrategias
demanda de personal por realizadas en sus casas de
parte del sector producti- estudios para elevar la efivo, las distintas universi- ciencia temúnal.
11
En el caso de la
dades públicas y privadas
buscan fórmulas que, por UANL, en los dos últimos
una parte, incrementen la años tenemos en promeeficiencia temúnal en sus dio' 53 por ciento de eficentros de estudio y, por · ciencia terminal, <qué sigotra, que los jóvenes al nifica esto?, que debemos
egresar tengan segura una elevar la eficiencia terminal
tanto en preparatorias cooportunidad de empleo.
Entre las estrategias es- mo en facultades 11asta 75
11
tá la cuarta edición de por ciento , señaló Luis J.
"Exporienta Educativa Galán Wong.
Los rectores de las insti2001" que organizó la
Comisión &tatal para la tuciones de carácter públiPlaneación de la Edu- co y privado destacaron
cación Superior (Cocpes) para evitar la deserción esy el Segundo Congreso colar, un efectivo prograNacional de Orientadores ma de becas para sus esruVocacionales, organizado diantes, departamentos de
por la UANL del 4 al 6 de atención y asesoría, así como fomentar el desarrollo
abril.
Durante el congreso de asesores y orientadores
que guíen a los jóvenes
con problemas académicos
que pudieran ser causa de
su deserción escolar.
De igual manera, en el
parque Fundidora, en
promedio 30 mil estudiantes de preparatoria y
otros 35 mil próximos a
culminar la secundaria dispusieron de los planes de
esrudio de más de 70 instiruciones educativas del es-
tado en "Exporienta Educativa 2001".
Además de un "Pabellón del Empleo", espacio
proporcionado por el sector productivo del estado
mediante el que se presentaron a los jó".'enes las principales tendencias sobre las
demandas de empleo del
sector industrial y por consecuencia las posibilidades
de ingresar al sector productivo al momento de culminar sus estudios.
Existe una sobredcmanda por
las carreras tradicionales, mientras
el sector industrial
necesita técnicos.
"Requiere actualmente cerca de
29 mil personas",
informó José Martínez González,
secretario de Educación del estado.
(Efraín .AJdama )
Univers~tarios apoyarán Instituto de Defensoría
--------------------'-----------1
Co"ección Y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotograf(a Pablo CuéUar Asistente de redacci6n Adriana Och Medr
Méndez, Carmen Avendaño, Ecluardo Loredo, Efraín Aldama Villa YCarla María de León Martfuez Webmaster Dagoberto S~ v· :~ C~":'boradores Jesús Gerardo Dávila, Hemando Garza, José Carlos
Guajard~, Jo~ ~e la Luz ~2.3°º'. Hum_berto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino JararniJlo.
as ,s uc1on David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahooa, Salvador
Vida Umversuana es ,una pubhcac16n quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información , anál'1s1·s Yd''
•
1,us1'ón cu 1tura! Oficinas·
Bibliot u • • . "
·
eca mversJtana Raúl Rangel Frías" Alfonso Reyes 4000
Monterrey, N• L•1ielé,ono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sui·etas a • .6 Está · .
son responsabld
·
· ·
revlSIvidn. ·@ autonzada
la reproducción
de 1os contenidos
·
'
'
11 ad deI autor. o·1stn'buc1'6n gratuita.
D1recc16n
electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail·
.
.
citando la fuente.
Los textos firmados
. aum ccr.ds1.uanl.mx Primera quincena de mayo, N'um.8l.
L.
Colegio de México, expu-
so que Trayeaoria.ses bien-
cana.
Realizan primer festival de cine
Rector Dr. Luis Galán Wong
C,omo un foro para el
Dra. Esthela Gutiérrez, José Martínez, Francisco Medellín,
Luis J. Galán, Patricio Ballados, Gustavo Garza, Ricardo Villarreal y Miguel Ángel Granados Chapa, al micrófono.
La Universidad Autónoma de Nuevo León y el Instituto Federal de Defensoría Pública suscribieron un convenio de colaboración en materia de servicio social y prácticas profesionales para estudiantes de ciencias jurídicas.
El rector Luis J. Galán Wong rubricó el acuerdo interinstitucional el 23 de marzo, junto con el director del
órgano del Poder Judicial de la Federación, Cé5a! &quinca Muñoz, alianza estratégica que permitirá a los
pasantes y alumnos de la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la UANL, desarrollarse profesionalmente en
las materias penal, civil, fiscal y administrativa.
Los universitarios aplicarán a la vida práctica los
conocimientos teóricos adquiridos en las aulas, trabajando al lado de defensores públicos o de asesores jurídicos
federales.
"Dificilmente los prestatarios de servicio social
pueden encontrar otro lugar donde tengan mayor actividad, ya que estarán constantemente en la vida misma del
ejercicio profesional 11 , dijo el magistrado César :&guinea
Muñoz. (Eduardo ú,redo RiPera)
3
�Ciudad Universitaria
Área Médica
MueStran lo inejOr de su arte
t
Buscan crecimiento
global del país
Para que México pueda alcanzar un nivel de
crecimiento con esttbilidad y calidad se
deben crear las bases económicas y una
reforma tributaria para que la economía
funcione mejor, señaló, Eduardo Sojo, jefe
de la Oficina de Políticas Públicas de la
Presidencia de la República.
"Si queremos crecer con estabilidad y crecer
con calidad -<lijo- necesitamos hacer algo,
porque México no tiene las condiciones para
crecer con estabilidad y crecer con calidad,
necesitamos promover todas las reformas
necesarias para que la economía funcione
mejor y tengamos una sociedad más justa y
más humana."
El funcionaáo federal participó en el
Segundo Seminaáo de Reforma Fiscal y
Federalismo llevado a cabo en la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Frias".
En su ponencia "El papel de la reforma fiscal
en la estrategia económica de la nueva
administración", Eduardo Sojo puntualizó
que se necesita de una reforma financiera
que reestablezca el árculo de fondo, ahorro,
inversión, crecimiento, de una reforma
laboral y en sí de una serie de reformas
estructurales en sectores clave de la
economía.
Para lo. cual, explicó, se quiere de una nueva
hacienda pública para contar con un
financiamiento sano y transparente de los
requerimientos financieros del sector
público.
El evento organizado por el Centro de
Investigaciones &onómicas de la Facultad
de &onomía de la UANL, en coordinación
con los gobiernos federal y estatal, fue
inaugurado por el gobernador Fernando de
Jesús Canales Clariond y el rector Luis J.
Galán Wong.
Entre los ponentes estuvieron Femando
Elizondo Barragán, tesorero del estado,.
Marcelo Giugale, del Banco Mundial, Julio
Santaella del ITAM, Andrés Conesa, de la
SHCP, además de otros investigadores y
economistas de instituciones públicas y
privadas. (Efraln Aldama Villa)
4
Por cuarto año
consecutivo la
Biblioteca
Universitaria
"Raúl Rangel
Frías" abre sus
galerías a la
Sociedad de la
Plástica de
Garza Garóa
para presentar lo
mejor de su
producción artística, en las técnicas d_e acuarela
acrílico, escultura, fotografía, grabado, mixta y óleo.
En esta ocasión, "Salones 2001" está conformada por
una exhaustiva selección de 23 obras plásticas,
evaluadas por la museógrafu capitalina Martha
Papadimitriou, la critica Flor Minor y el artista
regiomontano Héctor Cantú Ojeda.
A la convocatoria del 2001 se inscribieron 176
propuestas en 12 técnicas y categorías por 63
miembros de la asociación de San Pedro, informó
Porfirio Tamez Solís, director de la biblioteca. De
ellas, se escogieron las mejores obras considerando su
expresión, calidad, mensaje y alcance.
La muestra plástica se inauguró el 4 de abril en el
centro universitario, ubicado en Ave. Alfonso Reyes
4000 norte, donde permanecerá hasta el 13 de mayo
en horario de lunes a domingo de 8:00 a 20:00 horas.
La Presidenta de la Sociedad Plástica de Garza Garóa
Marcha Ruth Escobedo, manifestó que esta nueva '
modalidad permitirá mayor crecimiento artístico de
los socios. (F.dttarda LJJredo Rivera).
Gozar la tranquilidad de Yalile Yamallel Hémandez.
Óleo.
1
'
Juegos de
inocenda de
Rosa NeUy
Cárdenas.
Acrílico.
Filosofia del Derecho.
La obra cuenta con 965 páginas, de las cuales
se desprenden 21 capítulos, contiene 389 citas
de más de trescientos autores tradicionales y
modernos que estudiaron sobre la filosofia y el
derecho.
La obra cuenta con diferentes apartadoo para
completar mejor su estructura, contiene ideas
y palabras de diferentes autores que fueron
seleccionadas cuidadosamente, relató Basave
Fernández.
"A esta obra le dedicó gran parte de su vida
para llevarla a feliz término que gustosamente
ofrece a los estudiosos del derecho, que
seguramente nos hará reflexionar, obtener
. '
4~
Reunión virtual
con Minas Gerais
En la sala de videoconferencias de la
Dirección de Educación a Distancia de la
UANL tuvo lugar el 24 de abril la Reunión
VlrtUal con la Universidad Federal de Minas
Gerais, siendo parte de las actividades del
Consorcio Académico, Tecnológico y
Acn1ico
Cultural.
Diana Olga CalviUo
Participaron por parte de la UANL el rector
Rosa Nelly Cárdenas
Dr. Luis Galán Wong, el Dr. Manuel
'
Acuarela
Sepúlveda Stuardo, director de Educación a
María Elena Rivero de Macias
Distancia y secretario ejecutivo de la
Secretaria Técnica del Consorcio; el Dr.
Martha Ruth Escobedo
Carlos Medina, director de Relaciones
Escultura
Internacionales; el Dr. Ubaldo Ortiz,
María Dolores Ramos Laborío
director de Estudios de Posgrado; el Dr.
Fotografía
Mario César Salinas, director de
Emilio Alvarado BadiUo *
~vestigación, y el Dr. Rogelio González,
director de Intercambio Académico.
Dora Lucinda Gonzátez
Por
parte de la Universidad Federal de Minas
Juan Bautista Mey
Gerais, estuvieron presentes: el profesor
Alma Rosa Olvera
Francisco César de Barrero, Rector; profesor
Grabado
Ronaldo A. Barbosa, director de Postgrado;
Maria Elynor González
Prof. Paulo Sergio Beirao, director de
Investigación; Prof. Marcio Bunte de
Mixta
Carvalho, Educación a Distancia; profesora
Laura González de Morales *
Sueli Pires, asesora de Cooperación
Alicia Verduzco CediUo
Internacional y la Sra. Aida Arancibia,
María Teresa Y. de Mena
coordinadora de Programas de Convenios
Enrique Sánchéz Bolaños
Internacionales. ·
Estas reuniones virtuales entre las
Óleo
universidades miembros del Consorcio
Norma Charles Ramones
tienen como obj~tivo fundamental iniciar el
Yalile Yamallel de Hemández
proceso de planeación de actividades de
Griselda Tamez García
intercambio académico.
En esta ocasión se establecieron las
principales áreas de interés de ambas
* Mención honorifica
universidades en las áreas de posgrado,
investigación e intercambio de académicos y
estudiantes.
Ofrecen curso-taller para personal docente
La Dirección de Educación a Distancia
dando seguimiento al Programa de
conoci$ientos y conclusiones útiles que nos
Formación de Recursos Humanos de la
apoyarán en el quehacer diaáq", comentó
UANL ofreció el "Curso-taller de Diseño
Hiram L. de León Rodríguez, quien junto a
Instruccional" para cursos en línea al
María del Carmen Baca Vtllarreal y Germán
personal docente del área de Estudioo
Cisneres Parías, realiz.aron loo comentarioo de
Generales teniendo COillO objetivos: dar a
la publicación.
conocer el marco contextual de la educación
"La UANL, por mi conducto, refrenda el
a distancia, identificando los elementos, las
compromiso de recoger toda la obra completa
características y su operacionalización con las
nuevas tecnologías educativas y diseñar bajo
de Agustín Basave Femández del Valle en una
el modelo de educación a distancia los cursos
coedición con la Universidad de Guadalajara •
de estudios generales, integrando la
anunció por su parte el rector Luis Galán
'
plataforma tecnológica al diseño
Wong.
instruccional. Además, reflexionar acerca de
En el evento realizado el 15 de marzo en el
las ventajas y desventajas que ofrece este
auditorio "Víctor L. Treviño" de la Fa::Wtad
nuevo paradigma educativo.
de Derecho y Ciencias Sociales, estuvieron
II
El
Curso-taller de Diseño Instruccional"
presentes Gilberto Vtllarreal de la Garza,
dio
inicio
a su primera sesión del sábado 31
presidente de la Junta de Gobierno de la
de marzo, continuó en abril y seguirá en
máxima casa de estudioo; Enrique Guzmán
mayo.Facultades interesadas en este tipo de
Benavides, presidente del Tribunal Superior de
cursos comunicarse a la Dirección de
Justicia, y Helio Ayala Vtllarreai, director de la
Educación a Distancia a los teléfonos: 83facultad. ( Cristina Mezquitic Outi/Jo)
. 294140 y 83-294145.
~artidpantes
Presentan obra sobre filosofia del derecho
"Soy un ciudadano de la repiíblica de los
libros por derecho de amor y destino, un
autor vocacional y un lector empedernido, el
libro es una totalidad expresiva", comentó el
humanista Agustín Basave Femández del
Valle, durante la presentación de su libro
Se unen para ayudar en las áreas rurales
Gana Psicología
torneo de boliche
Los "Jefes" de la Facultad de
Psicología obtuvieron el
primer lugar general del
Segundo Torneo
Intrauniversitario de Boliche,
en el que participaron 12
equipos conformados por
cmpleadoo, académicos y
administrativos de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
El segundo sitio
correspondió al .equipo
'M~ca• de FIME,
mientras que el trofeo de
tercer lugar se lo llevó
Auditoáa General.
· FJ secretario general de la
UANL, José Antonio
González Treviño, encabezó
d acto de premiación junto
con el secretario del
Sindicato de Trabajadores de
la máxima casa de estudioo,
Joel Montemayor Soto, así
como directores de las
diferentes escuelas y
facultades.
Como parte del evento
celebrado el 27 de marzo en
Bolerama Uni, también se
entregaron trofeos en las
diversas categorias, como en
la Serie Alta, liderado por
Mecánica de FIME, Jefes de
Psicología y el equipo del
SfUANL.
Mecánica repitió honores en
la categoría de Juego Alto,
junto con las "Panteras" de
la Preparatoria 22 y el
equipo de la Preparatoria
Técnica Médica.
En la Serie Alta Femenil, el
primer lugar lo obtuvo
Marcha González de
'Mecánica 11 , Eisa Sánchez de
Servicioo Médicos el
segundo, y el bronce María
Emilia de Auditoria; en el
Juego Alto Femenil el oro
correspondió a Elsa Sánchez
de Servicios Médicos, el
segundo para Ana Laura
Dávila de Medicina-Hospital
Universitario y el tercero
para Marcha González de
Mecánica. ( Cristina
Mezquitic Casti!Jo/ foto:
En~Sada)
Con calidad humana y espíritu de
servicio, 280 estudiantes de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León participaron en la Primera
Gran Brigada Médico-Asistencial
Universitaria en 15 comunidades
rurales del sur del estado.
Portando el lema "Unidos para
Ayudar", estudiantes de las facultades
de Agronomía, Ciencias Biológicas,
Economía, Enfermería, Medicina,
Medicina Veterinaria y Zootecnia,
Odontología, Organización
Deportiva, Psicología y Salud Pública
y Nutrición se hermanaron con la
misión dé brindar atención integral a
más de 500 familias del municipio de
Aramberri.
En forma paralela a los programas
institucionales de apoyo comunitario
impulsados por la UANL en áreas
rurales de Nuevo León y
asentamientos marginados del área
metropolitana de Monterrey, loo
jóvenes universitarios se organizaron
para contribuir al desarrollo biopsíquico-social de aproximadamente
tres mil habitantes de la región.
El 6 de abril marcó en el calendario
escolar el inicio del periodo
vacacional, no obstante para estos
jóvenes, el arranque de unas jornadas
de servicio, donde aplicaron y
extendieron
conocimientos,
repartieron víveres, medicamentos y
ropa, además de convivir con la
gente y su realidad.
Después de la foto oficial en el Área
Médica de la UANL, ---acompañadoo
por autoridades centrales, directivos
de facultades y patrocinadores-, los
universitarios abordaron siete . ·
autobuses escol:U-es, seguidos por
unidades que transportaron
aproximadamente 20 toneladas de
alimentos.
El alcalde Roberto Javier González
Porras, dio la bienvenida a los
universitarios el sábado 7, en el
Campo Experimental "La
Ascensión" de la Facultad de
Agronomía al momento de destacar
la importancia que los futuros
profesionistas conozcan y se
involucren con la situación
prevaleciente en el sur del estado.
Entre las prioridades de la región,
sus
destacó apoyo profesional para
fomentar la organización hacia el
interior de las comunidades; en
materia de infraestructura el
desarrollo de obras de agua, drenaje
y electrificación, además de
conservación, mantenimiento y
rehabilittción de caminos, "por eso
necesitamoo de ingenieros,
arquitectos y agrónomos, pero
también de maestros de música y
danza".
A partir de las 10:30 horas, los
universitarios instalaron su base en
San Juan de Avilés y Puentes,
localizado a 60 kilómetros de la
cabecera municipal, mientras que
cuatro unidades móviles se
desplazaron a los ejidos Milpillas,
Caballada, EL Ruso, La Presa, Puerto
Bajo, San Juanito Reséndiz, El
Tejocote, San Isidro y Presa de las
.Añimas.
En el centro comunitario de Puentes
se ubicó el primer módulo para
determinar el perfil nutricional, peso
y talla de los pacientes por parte de
alumnos de la FaSPyN, seguido de
una revisión de loo signoo vitales.
Los pobladores, en su mayoría gente
de la tercera edad, mujeres y niños
- todos muy receptivos-, se
tanto, alumnas de FOD organizaban
a los infantes para efectuar
actividades deportivas y recreativas en
el patio de la escuela.
. ,,.
En la plazoleta del pueblo los
estudiantes de la Facultad de
Odontología esperaron a los
habitantes de esta comunidad para
realizar limpiezas y detección de
enfermedades buco-dentales
comunes.
Junto al sillón, los infantes
co~taban las piezas dentales,·
aprendían sobre el correcto
cepillado, mostraban su mejor
sonrisa para, finalmente, recibir
una aplicación de flúor y, como
siempre, las niñas pusieron el
ejemplo.
Acostumbrados a sortear las
vicisitudes del medio rural, loo
alumnos de la Facultad de
' Agronomía rápidamente se
--~;u::..a..., organizaron para instalar su
módulo de asesoría y gestoria
desplazaron a la escuela rural
para el campo, enfocado a los
"Damián Carmona" para su consulta
hombres de esta región que se
médica. En la antesala, los habitantes
dedican al cultivo de alfalfa, maíz, así
del ejido escucharon diversas pláticas
como a la producción de ganado
de estudiantes de la Facultad de
caprino y mayor.
Medicina, Odontología y Psicología
Junto a las sesiones informativas, los
sobre cómo prevenir, detectar y
universitarioo realizaron la entrega de
controlar enfermedades crónicas
víveres, mientras que en el foro de la
(diabetes e hipertensión), el cuidado
plazoleta y en una casa, enseñaron
de la alimentación, medidas
lllllf"' ,;
profilácticas ante accidentes en el
trabajo y la casa, higiene dento-bucal
y salud reproductiva, entre otras.
Después de la consulta, los médicos
canalizaron a los pacientes al
laboratorio para la realización de
exámenes (grupo sanguíneo, pruebas
de glucosa en la sangre, reacciones
febriles, pruebas de embarazo y para .
el diagnóstico de enfennedades
venéreas).
Los habitantes recibieron curaciones
y la primera dosis de medicamento
en la farmacia supervisada por
estudiantes de Enfennería, mientras
•
técnicas para la elaboración de
embutidos y quesos,
respectivamente.
Las brigadas continuaron el
domingo 8 en las comunidades
Sandia el Grande, Cedritos, La
Victoria, Sandia el Chico y La
Soledad. Los pobladores de estoo
ejidos localizados en el norte y
poniente del municipio de Aramberri
recibieron los mismos servicios
médico-asistenciales, así como las
despensas integradas por verduras
(papas, zanahoria, tomate, acelgas,
chiles y betabel), frijol, moz, pastas
para sopa, café, cereal, aceite, harina,
galletas, mayonesa, jugos, enlatados
(chiles, garbanzos y chícharos),
además de champú, cloro y aceite de
pino, otorgado por diversas
instituciones y negocios
patrocinadores.
Los estudiantes de la Facultad de
Medicina Veterinaria efectuaron
campañas de vacunación contra la ,
rabia a espeáes pequeñas, los de
Ciencias Biológicas brindaron
asesoría para el manejo correcto de la
basura, control biológico de plagas,
en tanto que los de &onomía,
realizaron un levantamiento de datos
sobre la condición socio-económica
de los pobladores. (Texto y fotos:
Iiduardo Loredo Rivera)
t
5
�Unidad Mederos
1.. ·•
•
e • • • ras
l las
Realizan su labor creativa
·Tres universitarias en la galería Efunera
]ose Carlos Mendez
TRF.S
JÓVENF.S UNIVERSITARIAS, CON
muy buena tijera (plastica), expusieron recientemente en la galeóa
Efimer¡, que en febrero de este
2001 cumplió su primer año de actividades. Ellas son Lucero Montes
(egresada de la Facultad de Arquitectura de la UANL), Maóa Leal y
Adriana Vazquezornelas (ambas
egresadas de la Facultad de Artes Visuales, de la UANL), y aunque esta
muestra fue efimera, ellas también
han estudiado, con interés, el arte
que perdura, como el de Velázquez
y Leonardo.
lnaugurada el 30 de marzo, la exposicion "Ti ... je... ras. Acto, proceso y consecución de un corte",
mostró tres conjuntos de obras muy
diferentes entre sí, pero unidas, motivacionalmente, por algo que sirve
para cortar, para separar: las ti.jeras.
No hay en esta elección instrumental
ninguna alusión freudiana a las ti.jeras como símbolo de castración,
sino al contrario. Como ellas dicen
en su presentacion: "Cortar implica
separar, hacer una incisión en algo
para después crear una forma nueva,
transformar la materia para generar
una renovación o dar lugar a algo
distinto".
Llama la atención el trabajo en
equipo de estas tres artistas en cuanto al tema y en cuanto a la actitud.
En su conferencia de prensa, ellas explicaron que esta muestra "surge de
la inquietud de cada una por trabajar
el concepto 'tijeras'. Representando
la connotación que la palabra toma
desde el punto de vista individual,
tenemos en cuenta, además, que
para las tres, dicho instrumento es
directamente asociado con la idea de
'mujer', ya por su forma sugerente y
agresiva o por los procesos ~e trabajo en el que es mayormente utiliza-
6
do.
"Parecen femeninas las tijeras ya
en el corte de cabello, de papel o de
tela, son instrumentos manipulados
cotidianamente por mujeres de todas las eras, en todas las partes del
mundo." Y agregan: "Tijeras como
figura. Tijeras como transformación.
Tijeras como el juego áclico de la
destrucción y la creación''.
Veamos, aunque sea a corte de ti.jera, algo sobre los tijeretazos
efimeros de esta muestra. El corte
menos efimero formalmente es el de
Lucero ~ontes, confeccionado a
base de un juego de fotografias en el
que el corte y lo efimero están dados
metafóricamente las fotografias (en
blanco y negro) muestran, en una
sola escena, la distancia que hay entre un niño y un adulto y un viejo. Es
decir, lo efimero de la vida humana
individual, visto con ternura. Para
Lucero, su obra "En mí, en ti o en
aquel", "devela la vida de alguien.
Un momento que marca su personalidad, su identidad se consolida, su
imagen se completa. Son recuerdos
suspendidos por la accion de la ti.jera,
evolucionando este ser' '.
Adriana Vazquezomelas presenta
en una serie de fotografias, también
en blanco y negro, diversos momentos del efimero proceso de vestirse
que realiza una joven en paños
menores. El vestirse está_sugerido
por medio de un fuúsirno alambre de
cobre que traspasa "como un hilo
para coser'' diversos puntos del
cuerpo fotografiado, configurando
una especie de ''.patrones"
(prendas) de las que utilizan las costureras y los
sastres. La serie se completa con un video en el que la
joven modelo aparece probándose
diversas prendas de papel recortado.
"Uno se viste para salir a la calle y ser
alguien'', dice Adriana. En cuanto a
las tijeras, ella explica que éstas "hacen su labor creativa tratando de
seguir el camino ya trazado, haciendo más camino; iniciando otro día.
Jugar a que la destrucción no existe,
sólo cuando comienza otro juego de
creación".
De lo mostrado por María Leal
destaca su panel de varias docenas de
rosas rojas, colocadas simétricamente y en forma horizontal en un
tablero blanco fijado al muro. Al lado hay, no unas pequeñas ti.jeras
propias para cortar flores, sino unas
enormes tijeras de podar, y bajo ella
cae una rosa cortada que pende de
un hilito casi invisible. La belleza y lo
efimero de la rosa se logran aquí en
la más efimera de las obras
mostradas. Para María, "el corte es
el momento en el que se decide atacar sutilmente para iniciar el acto
creador. Las tijeras afiladas son el
medio. Tijeras que se abren para alcanzar la superficie y partirla en dos,
tres, cuatro o cien distintas piezas".
En este caso, la obra que nos dio es
una lograda metáfora plástica pero real 1
de un símbolo ff
clásico de la belleza efimera: una
rosa cortada (que
tal vez sea para
honrar, festejar,
cortejar, alegrar
a alguien).
Presentan el "Mago de Oz"
El Grupo de Teatro de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación presentó la obra infantil "El mago de Oz•,
bajo la dirección de Miguel Ángel Meléndez. La obra dest1c6
por su música en vivo, escenografia y coreografias montidas
por alumnos de diversos semestres y carreras de la institución.
El estreno de la misma tuvo lugarel 30 de marzo en el
Teatro Universitario de la Unidad Mederos, con la
participación de 20 actores en escena, quienes ofrecieron
otras cuatro funciones el pasado fin de semana en el
Auditorio San Pedro. (Cristina Mezquitic Castil/.o).
◄ El trofeo que se exhibirá en las vitri-
lUANL
nas de los triunfos deportivos de la
Universidad, hablará a lo largo de los
años del esfuerzo que tanto jugadores, entrenadores, autoridades de
la Rectoría y todo el personal de deportes, pusieron para su obtención.
CAMPEON
Ofrece una noche de jazz
Para los melómanos regiomontanos admiradores del jazz,
The Clarinet Trio, que goza de una reputación mundial y es
vivo ejemplo del movimiento jazzístico de su país, ofreció un
concierto en el l'eatro Universitario. Los músicos alemanes
Jürgen Kupke, Gebhard Ullmann y Theo Nabícht dieron
constancia de su maesnía en la ejecución de sus ~mentos
de aliento, interpretando este género de origen afroamericano, de carácter unive~, pero con énfasis en la
corriente europea. El concierto realizado el 3 de abril fue
organizado por la Dirección de Artes Musicales y Difusión
Cultural en coordinación con el Centro Cultural Alemán en
Monterrey, dirigido por Michael Greszus. (Eduardo ú,redo
Rivera).
·
OIV(StON I STALIN VACASEYC> l GARCIA
JNTtzfU\4ECUA ~ flt11
Traen su aventura musical
Emigrantes que llevan por maletas su espíritu de aventura
musical y en la sangre sus canciones, la Quinta Esencia
brindó un recital el 4 de abril en el Teatro Universitario.
El quinteto avecindado en San Miguel de Allende interpretó
obras representativas del movimiento musical americano,
ritmos modernos de jazz, rock, funk y acid, además del
folclor europeo como klezmer, pollea y waltz de Francia,
música de judíos, viajeros y gitanos antiguos. La Quinta
Esencia está integrada por Ad.ita von Ballmoos (acordeón),
Gilberto Enrique González (bajo eléctrico), Federico Azuz
(guitarra), Michel Lombard (percusiones) y Salomón
Mawaad (saxofón). El espect.áculo fue organizado por la
Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la
UANL. (Eduardo Loredo Rivera).
rr•······-·•:·1111\Il '
1occi;o1•~
, -, e o:i 1 1
La final, cuarto
por cuarto/8-9
La senda triunfal
del 2001/12-13
':l
Los campeones,
hpmbre por hombre/14-16
7
�•
Campeón Nacional Intermedia 2001
Campeón Nacional Intermedia 2001
Medio tiempo
los Borregos CEM por 20-12.
Los de Atizapán de Zaragoza se presentaron con una cara
El coach Mundo Reyes los exdistinta a la de quince días antes, motivados porque el coach hortó a que se concentraran en el
Rafael Duk había dicho que los Tigres traían pocas jugadas ofen- partido, que no perdieran el mosivas y podían cometer errores.
mento, que fueran jugada por jugaSu defensa estuvo conteniendo los ataques por tierra durante da.
los primeros tres cuartos y, por 1a vía aérea, limitaron al QB
Toño Zamora (14) a que tan sólo completara 6 de los 17 pases Tercer ruarto
que lanzara.
Tras detener el primer ataqµe del
Sin embargo, los errores de cabeza cometidos por la ofensiva CEM, los Tigres sorprendieron con
al tener cuatro situaciones fallidas en cuarta y última oportu- engaño de patada de Gustavo Anaya
nidad, más los de la defensiva que cometiera foul personal en (46) que corrió para conseguir
contra del pateador y tuviera doce hombres en los últimos mi- primero y diez en la yarda 47 del
nutos del partido, terminaron por hundirlos.
campo contrario; en tercera y seis,
Mención especial merece la defensiva felina por su valiosa ac- Ramiro Sáenz (11) completó pase
tuación.
de Toño Zamora dejando el ovoide en la yarda siete para que
Miguel Cantú (36) anotara. Anaya hizo el extra pero fue anulado por castigo de 15 yardas contra Tigres, al repetirse· la
jugada el intento fue bloqueado por el apoyador Javier Silva (17). Anotación: 13-6
El receptor borrego Ernesto
Canseco (1) atrapó envío de 35
yardas lanzado por Iván Valdés
(18) para arrinconar a los felinos en su yarda 7 al finalizar el
cuarto, y de ahí, Valdés lanzó
pase a Daniel Gómez (32) para
acercarse en el marcador 1312, porque Francisco Martínez
(23) falló el extra no obst.ánte
que un castigo de Tigres le
había dado otra oportunidad
para patear, el apoyador de los
felinos Armando Ortiz (54)
Lá jugada grande de la noche, Mario Hernández escapó 79 yardas tras
bloqueó el intento para seguir
pase de Toño Zamora para asegurar la victoria felina
manteniendo la ventajá.
El campeonato llegó
en su mejor momento
Jesús Gerardo Dávila
E N MEDIO DE UNA EXPLOSIÓN DE
júbilo y alegría, de energía erótica
transformada en pasión deportiva,
los Tigres obtuvieron el campeonato nacional categoría Intermedia
ONEFA en la Conferencia Stalin
Vacaseydel García, al derrotar a Borregos CEM 20-12.
Llegaron a la final en su mejor
momento técnico y anímico. Se
presentía el campeonato porque
contamos con un equipo !Jien conjuntado, que no po5<:e estadísticas
deslumbrantes en su ofensiva, pero
que cuando anota, pega duro, seco y
a la cabeza. Labor respaldada por la
defensiva üder de la temporada, que
sólo aceptara 158 puntos en 8 jornadas y que tuvo a seis de sus integrantes dentro de los mejores diez
tacleadores de la conferencia.
Si bien es cierto que desde 1977
no teníamos un campeonato nacional, vale la pena recordar '9.Ue en
esa década los conjuntos capitalinos
le sacaban la vuelta a los Auténticos
porque se trataba de un equipo
ganador. Inventaron mil excusas,
que no tenían ~ecursos para viajar,
que traíamos cachirules y otras
sandeces que obligaron al coach
Cayetano Garza a salirse de la ONEFA en 1979 y jugar contra equipos
norteamericanos y Tec Monterrey.
Posiblemente, en esos años se hubieran conseguido algunos títulos
más.
Respecto al reciente Campeonato
Nacional Categoría Intermedia
-donde los Tigres han jugado las últimas cinco temporadas-, estamos
de acuerdo con el Sr. Francisco Machorro cuando dijo en la lústórica
noche del 6 de abril: 11 Que por segunda ocasión en toda la historia del
futbol americano, la categoría Inter-
8
Primerruarto
media ha sido elevada a un gran espectáculo deportivo. Bienvenidos los Tigres al segundo campeonato nacional Categoría Intermedia en México 11 •
Además de sus gloriosos inicios en 1945, el futbol
americano dentro de la Universidad ha vivido dos
grandes etapas de organización: con el Dr. Edmundo
Mendoza de 1950 a 1962 y con el Ing. Cayetano
Garza de 1971 a 1984.
Hace nueve meses dijimos que probablemente estuviéramos en los albores de una nueva y fructífera etapa, porque nos dimos cuenta que el nombramiento de
Mundo Reyes como director del futbol americano de
la UANL y head coach de los Auténticos era acertado.
Porque a su llegada fue realista, no prometió las perlas
de la virgen, dijo que los cambios no se daban de la
noche a la mañana, que venía a trabajar en los progra-
mas de reestructuración y consolidación que en ese
momento diera a conocer, sin olvidar la participación
de toda la gente que gira en tomo del futbol en la Universidad.
Se han conjuntado esfuerzos: un programa de trabajo bien estructurado, un excelente staff de entrenadores encabezado por Mike Cervantes, disciplina,
talento y mentalidad ganadora de los jugadores, apoyo
•total de la Rectoría y de .la Dirección General de Deportes y, al pare~er, vamos bien.
l
\
El partido
Ante 12 mil aficionados que llenaron el estadio Gaspar
Mass, después de haberse vivido guince desconcertantes minutos que los mantuvieron abajo durante el
primer cuarto, los Tigres reaccionaron para doblegar a
Vunos a unos Tigres nerviosos que al malabarear el balón en el Último cuarto
Al fumblear Toño Zamora (14) en tercera oportunidad, el
kickoff inicial quedaban en su yarda 8, de donde no pudieron
balón
fue recuperado por el centro universitario Ernesto·
salir. Al despejar, le dejaron buena posición a los del CEM para
que anotaran con acarreo de 35 yardas de Érick Heredia (33), Hernández (51), quedando encajonado en su yarda 6. Gustavo Anaya fue golpeado en las diagodejando el marcador en 6-0 porque el extra lo fallaron.
Miguel Cantú (36) fumbleó en su yarda 30, recuperando los nales al hacer la patada de despeje,
Borregos para avanzar hasta 1a yarda 2, ahí, el coach Rafael Duk dándoles primera y diez en la yarda
ordenó jugársela en cuarta con pase del QB Iván Valdés (18) 21, oportunidad que Zamora
aprovechó para conectar con Mario
que resultó incompleto.
Martínez (87) qu~ se escapó 79
yardas, haciendo la jugada grande de
Segundo cuarto
Los Tigres volvieron a fumblear en su campo, pero de nueva la noche al faltar 12 minutos para
cuenta 1a defensiva se fajó y no permitió avance, empezando a que terminará el encuentro. ·
La última oportunidad de los
dominar a los Borregos. Jugando en el medio campo, los lanudos
oometieron un foul personal que nos acercó a las diagonales, em- Borregos se registró después de que
patando con acarreo de una yarda por el centro de Abel Ro- _habían avanzado 50 yardas y quedadríguez (44), Gustavo Anaya (46) hizo el extra para quedar 7-6, ban por jugarse 5 minutos del últiobteniendo una ventaja que no se perdería en todo el encuentro. mo cuarto. Otra vez en cuarta y una
Tigres pudo irse más arriba, pero Jaime Cazares (11) de los por avanzar y otra vez la defensa feBorregos interceptó un pase de Toño Zamora, dentro de su yar- lina los detuvo.
Tigres ya no soltaría el balón pues
da 5. De nueva cuenta la banca ordenó que se la jugaran en
cuarta oportunidad estando en la yarda 50 y de nueva cuenta al despejar en qiarta oportunidad, los Borregos tenían 12 hombres en el camJ;X>, dándoles otro primero y diez, para de ahí en
fueron detenidos.
adelante comerse el reloj.
El full back Miguel A. Cantú (36) perfora a
base de poder la defensiva de los borregos
al dar un gran partido
Los tigres escuchan las palabras de motivación de su rector, Dr. Luis J. Galán en
uno de los momentos más apremiantes y
emotivos del juego.
Gustavo Anaya(46) conecta el balón colocado por José R. Magaña (7) para acertar
un punto extra decisivo en la pizarra.
9
�1
Campeón Nacional Intermedia 2001
Testimonios
Color, crónica y sabor de la final
"Se.siente
bien bonito"
Estamos estructurando desde abajo
Mario Núñez
l. Gran jugada
El balón volando calló a todos .. La
gritería se acabó para contemplar el balón
que despegó del braw de Toño Zamora,
el mariscal de campo felino. Para entonces, ya eran más de tres cuartos de
juego sin nada claro para nadie. 12 mil
gentes en silencio, contemplando un
balón volar. Choques de cascos, hombres
en movimiento, espacios que se cierran y
abren. Mario Martínez se estira al máximo: cuando nadie duda que el balón ha llegado a esas manos, su
destino, hasta entonces el estadio Gaspar Mass explota.
El receptor abierto
de la camiseta número
87 corre como alma
que lleva satán. La tribuna lo acompaña yarda por yarda, lo acom..
pañan saltando como locos, lo siguen gritando sin entonación alguna. Mario
Martínez cruza las diagonales luego de
efectuar la carrera de su vida: 79 yardas
totales en las que tuvo que burlar profundos, capturar un pasesón y pelarse veloz
en un viaje sin retomo a la felicidad. El estadio Gaspar Mass vuelve a explotar. Explotan las tribunas y la banca, los chicos y
los grandes, explota el cielo en forma de
juegos pirotécnicos.
Fue hasta entonces, hasta el último
cuarto, cuando ya nadie dudó nada. El
temor se. fue con la tensión y, ahora sí, la
fiesta es fiesta de verdad.al son de la
consigna común: "¡Ti-gres-cam-pe-ón!
¡Ti-gres-cam-pe-ón!"
n. Gran tribuna
La tribuna es la tribuna. Y la porra, p's
10·
es la porra con todo y su manera tan ingeniosa como tradicional para gritar palabrotas y apoyar. La final en casa suena a
paraíso ideal. Aquí hay como 12 mil
gentes, poco más, poco menos, pero por
ahí anda la cosa. ¿De estos 12 mil cuántos
serán visitantes?, pues unos cuantos nada
más, así de poquitos, por eso las gradas se
miran vestidas de amarillo: tigres aquí·y tigres allá, tigres de aquel lado y tigres del
otro. Zona de tigres, pues, como dice el
Estaba convenddo
que el equipo seria campeón
"Quisiera nada más decirles que me siento
muy contento, muy honrado porque los Tigres hayan ganado el campeonato. Enhorabuena por la Universidad Autónoma de
Nuevo León y todos sus representantes, al
coach Mike Cervantes y a todos ustedes ¡felicidades! ... Yo me sentía convencido de que
el equipo estaba en un nivel como para ser
campeón y lo cumplieron, lo que habla del
excelente trabajo que vienen realizando el
coach Edmundo Reyes y todos sus entrenadores."• Dr. Luis Galán Wong, rector.
Nuestras intermedias juegan
muy buen futbol a nivel nadonal
anuncio de cemento que está por la
avenida Fidel Velázquez.
Sin juntas previas ni nada de eso, la tribuna logra acuerdos que ya quisiera
cualquier empresa, gobierno o grupo
guerrillero. Los del lado oriente empiezan gritando: "¡Go-ya, go-ya!" y los
de'ste, del lado poniente, responden el
"Cachún cachún ra ra" y así hasta acabar
la porra. Los acuerdos también son tácitos: los del lado oriente, como tienen a los
Tigres y las porristas enfrente, pues les toca dar ánimo para que nadie se desanime;
los del lado poniente, como tienen a los
Borregos del 'fec CEM y demás directivos enfrente, pues les toca ser ofensivos,
burlarse y apabullar, gritar lo que sea para
que suelten balones, incompleten todos ·
sus pases o, lo que sea, pero siempre a favor de los locales
¿Cuántas porras han desaparecido del
Campeón Nacional Intermedia 2001
seo cumplido, mucho gusto, eso fue todo...
principio batallamos un poco, pero en real'
lo esperábamos, pues sabíamos que el rival
venía muy fuerte y bien preparado para este
encuentro. Pero afortunadamente pudimos
ajustarnos y salir con el triunfo y a la vez cc»i
el campeonato... Qué bueno que sucedió e51,
porque estamos demostrando que el futbol ci
la Universidad Autónoma de Nuevo león, ~
nuestras lntfrmedias juegan muy buen ~
a nivel nacional. .. Me siento muy orgulloso de
haber dirigido a estos muchachos. Hay que
trabajar muy fuerte para el año venidero, si
Dios quiere esperamos repetir el título.•CeMntes, entrenador en jefe.
"En especial le dedico el titulo a mi familia,
en especial a los jugadores y a la Universidad. Yo tenía mucha confianza en ellos,
desde que me entregaron el equipo vi su casta de campeones.•. Sentí una emoción muy
grande al término del partido, y un gran de-
"Es un campeonato que gana toda la comunidad universitaria, en especial todos los que
están involucrados en el futbol americano...
Esto es muy importante porque quiere decir
que estamos trabajando bien, que estamos estructurando bien desde abajo y es cuestión de
seguir trabajando, ya que nuestro objetivo
máximo es el título de Liga Mayor. Esto se
planeaba a mediano o largo plazo, pero qué
bueno que se logró tan rápido .•.·Sin duda~
hay muchos jugadores con talento, todos ellas
se probarán con los Auténticos.•- Edmundo
Reyes, entrenador en jefe de Auténticos.
Rapidez y ~eseos de ganar,
características de la defensa
"Una cosa divina, no hay como ganar. Qué
puedo decir, que la característica principal que
tenemos son rapidez y deseos de ganar como
siempre. lo demás es muy poco: es 10% de
técnica y 90% de corazón, que es lo que yo les
inculco a los jugadores."• Jaime Roque, coor•
dinador defensivo.
Es el mejor campeonato
que ha tenido la ONEFA
"La ONEFA esµ orgullosa de este juego de Intermedia, el comportamiento que tuvo el
público ha sido excelente. Ha sido import:anll
que (triunfara) un equipo al frente del coach
Mike Cervantes. Pero también es digno reconocer que el equipo al que ustedes le ganaron que es el Tec CEM, luchó hasta el último
momento. Considero que este campeonato es
el mejor que ha tenido ONEFA en los últimos
repertorio Tigre? Los abuelos recuerdan puede dejar de voltear mientras tres jualgunas consignas de las que ya nadie sabe gadores del Campus Estado de México se
nada, al igual que los todavía jóvenes mantienen a sus espaldas: "¡Aguas con la
packes de familia: "¿Te acuerdas de aque- cartera Rector!... ¡¡No se te olvide que
lla que decía 'chicharrón con pelos, chi- son chilangos!!"
carrón con pelos, ¡Tigres, Tigres! ¡Uh!
Los visitantes abrieron el marcador en
¡Ah!'?"
el primer cuarto. El borrego camiseta 14
Pero en pleno 2001 las porras para el fue hastaja tribuna poniente para celefut americano son prácticamente las mis- brar, burlarse del respetable (¿respetable?)
mas para los Tigres del soccer. Pero qué y presumir frente a sus agresores los
importa. Mientras sirvan de algo, mien- primeros seis puntos de la final. Todo iba
tras sean gritos aderezados por el ingenio bien: el 14 danzaba ufano frente al públi·
espontáneo: "¡Rector!", grita la tribuna al co desconcertado... hasta que Rafad 1
por aquellos días todavía Rector del Sis- . Duk, el coach visitante, se da cuenta de la Ji
tema ITESM, Ramón de"la Peña. "¡Ten indisciplina y reprende fuertemente a su
cuidado Rector!", y don ~ón no jugador. Luego de eso, la tribuna j ~
y ustedes han sido los campeones.
felicidades señor Rector!•.- Lic. José
Vela, presidente de la ONEFA.
los que están aquí
llegar o Mayor
gran triunfo para toda la Univefsidad
la verdad, el trabajo que se venia rea. , da frutos apenas con el trabajo del
Mundo. Esto es un gran semillero para
Ma)'or... Yo aeo que todos los que están
llegarle allá, entonces ahora hay
metemos de lleno y con muchas ganas al
deca,npo para Liga Mayor".-Uc.José
Rebolledo, coach de receptores. -
.-o
peón nacional con los Auténticos en 1977.
Van para arriba tanto
en Intermedia como en Uga Mayor
"Este juego es de conjunto, no se pueden dar
las cosas individuales. Gracias a Dios, se me
dio la oportunidad de tener ese pase que nos
dio ta victoria, pero este triunfo es de todo el
equipo. Tenia toda la confianza en mis compañeros y hasta el último tuvimos que ~ el
juego, como debe ser. Los flgl'eS es el meJOI'
equipo en que he estado, de hoy en adelante
va para arriba tanto en Intemlédia como en
Liga Mayor'.- Mario A. Martinez, receptor
abierto. (textos: Jesús f,emrdo Oávila)
·~..-v
• a renacer la garra
habíamos perdido
RU,>J'l':'""11.
~n,.
~r~ ~
Un campeonato famfüar
Continuando con una tradición que iniciaran los cuatro he~nos Barragán Garza en
los cuarenta, hoy, los Hemández Arévalo hacen _todo ~ po~ble por no quedar mal ellos son: José Ernesto (51) con 18 años y 125 kilos, Gil G~illerm~ (76) de 17, con peso
de 115 kilos y el bebecito, que tiene 15 años, pesa 150 kilos, mide 2.01 metros de altura y se llama Gerardo Enrique (71).
.
Han sido campeones en Potros, Prepa Dos, FIME y ahora con Tigres. Con los dos mayores coquetea la UDLA, pero ya dijeron que no se van ...
"Se siente con ganas, siempre nos viene a apoyar la familia y le echa!110s todas la~ganas• dijo el tackle ofensivo Gil en tanto que Ernesto, centro ofensivo que cubno ~n
importante fumble en el último cuarto, expresó: "Tuve la suerte de recuperar un balon,
nomás me lo encontré ahí y ya".
Me da l1llCho orgullo y ojalá que lo que hace
Miguel sea el preámbulo para que ahora
liga Mayor tengamos la satisfacción de
la seca que tenemos de 24 años••• En es• felicidades a Miguel muy fuerte el
, muy bien coniclo ... Vi la fuerza, el
, volvió a renacer esa garra que
perdido hace varios años. La teneahoñta con estos jóvenes, ojalá "j sea el
de lo que nos espera en ltga Ma.. Felipe Montes (a) el •w•, excam-
•
Momento inolvidable, la entrega del trofeo que sitúa a los Tigres en el máximo
sitial de la ONEFA. Mario A. Martínez (87), el triunfo es de todos.
gres vestirse de gloria? Dicen l~ que saben
que el último campeonato naoonal, pero
en Llga Mayor fue hace veintitantos años,
en 1977, para ser exactos. O sea que ya
llovió. Y si, por ejemplo, en la liga Mayor
ya son nueve años sin derrotar a Borregos
Campus Monterrey, pues este tri~o
claro que debe celebrarse. En esta mtsi;na
cancha las estrategias del coach Mike Cervantes hicieron del 2001 un año de maravillas: aquí cayó la UDLA y el Tec local.
Aquí cayeron todos.
.
• m. Gran final
El grito es cada vez más fuerte. "¡T1Si la mayoría de los presentes en el es- gres-cam-pe-ón! ¡Ti-gres-cam-pe-ón!",
tadio Gaspar Mass tienen menos de 25 dice así. Todo está dicho. Los Tigres
• ~ años, entonces, ¿quién había visto a los Ti- aprovechan un castigo al visitante por
soltó al 14. De aquí para allá, el 14 se convirtió en el centro de la carrilla universitaria: porras para el 14, olas para el 14,
ovaciones de pie para un 14 haciendo calistenia. Sabrá Dios por qué, pero el 14 ya
nunca más volvió a jugar; hizo su partido
soportando en silencio mil y una ocurrencias: "¡Catorce, te amamos!", "¡Catorce,
eres mi ídolo!", ¡Catorce, no me contestes ... porque te quitan la beca!"
1
Í
sostener una jugada con un hombre de
más. Los últimos minutos se fueron con
el mariscal sacando las jugadas y colocando su rodilla en tierra, dejándose castigar
por retrazO de juego. Al estilo NFL, los
jugadores sorprenden al coach vaciándole
el garrafón con bebida refrescante. Don
Mike está empapado y el silbatazo final
suena ya. La banca se vacía. El rector Luis
Galán Wong levanta la copa que, después,
los triunfadores pasearán en vuelta
olímpica. En las tribunas hay padres de familia que lloran. Los tigres titulares de
otros años se abrazan: "Esto nos faltaba,
compadre". "Pero ya lo tenemos y... la
verdad, se siente bien bonito".
11
�__..,.
1
¡¡
¡I
Reconoce
UANL a sus
campeones
Ji
La jugada clave
JJfEI'
~
,,
j
1
La Universidad reconoció a los jugadores y
staff de entrenadores del equipo de los
Tigres de Intermedia por haber logrado el
campenoato nacional con un desayuno en
el Salón de usos múltiples de la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Frias". Através
de la Dirección General de Deportes se les
dará un seguro y contarán con una clínica
de atención médica.
1
'
1
1
t
,I
1,
La jugada que determinó el resultado final
del partido, el Deep Pass trazado por la
mano de Edmundo Reyes sobre la pizarra,
Toño Zamora envia el pase a su receptor
Mario Martinez, quien, como lo registra el
video tape, escapó 79 yardas hasta las
diagonales.
••••m•••••• .. ~• .. •••"• ...... . ......, ,.,., , ..... .,, ., .. ~ •.•• m,u,,, .. ,,, .....,,,.. , ....................................... ••••••• ..••· ............ •••• .. ••• •... •• •·>• .... ·••••••.•·•..•·.. ·••... •.. ••• .. • .. • .. , .................. ,................ .... _. ....._ ......................... ,._.,,_,,,._,.,, ................... .............•H• ..
La senda ·triunfal
del2001
Borregos CCM 12 Tigres 13
12
!
1! '
-
31-marzo.2001
Equipo
f,gl!S U.A.- León
Borregos Salvaje< I.T.E.SJol.-C. (,tado de Bon,gos Salvaje LT.E.S.M.· C. Mo¡,ten,y
.U JG JP Pf PC PIS. DIF. M.
! 6 1 230 146 lZ 84 1.571
7 1 2 329 206 !O 123 1.597
1 1 2 319 161 10 1!14 2.176
Aztecas U.O.LA.• Puebla
74 l
Bom:gos Salvajes l.l.f.S.M,· C. laguna
14 l
Bon,gos Salvajes l.l.f.S.11.· C. To!uca
7l 4
Bonego, Sa!vijes l.T.f.S.M.· C.Ciudad de M;,:,;o 7 1 6
Lobos U.A.• Coahuiia
7 O7
Tigres 34 Borregos Laguna 31
Tigres 52 Borregos CEt,135
Lobos OTigres 38
Equipo c...pe,ln IUdonat
U.A. ,t...., te6n
f,gl!S
212 223
146
97 191
1lJ 179
6 372
m
8 49 1.220
a 76 1.121
6 ·94 0.508
2 -M 0.631
O ·366 0.016
ll JG lP PF PC PIS. D!f. M.
& 7 1 250 156 14 92 l.'562
13
J
�~Ofensiva
•Mttfüi·iiil·iii·i11i+i
7¡'Magaña Salazar José
-
Roberto/mariscal de campo/
FAU'fA/ 3er. sem.
18/Ramirez Morales René
Eduardo/mariscal de campo/
FIME/ 4o. sem.
14/Zamora Montemayor Juan
Antonio/mariscal de
campo/fIME/ 3er. sem.
50/Silva Reyna Ernesto
Humberto/centro/FACPYA/
4o. sem.
51/Hemández Arévalo José
Emesto/centro/FIME/3er. sem.
68/Delgado Aranda Alriel
Alejandro/centro/Leyes/
2o. sem.
8/González Rodriguez
Christian Mauricio/receptor
abierto/FIME/lo. sem.
ll¡'Sáenz Santos Ramiro/
receptor abierto/FIME/2o. sem.
1/Martínez Hemández
Surielfreceptor abierto/
Arquitectura/2o. sem.
81/Salinas Martínez
Alejandro/receptor
abierto/FIME/6o. sem.
88fMonsiváis Luis A./receptor
abierto/fIME/2o. sem.
87fMartínez Treviño Mario
Alberto/receptor
abierto/fIME/2o. sem.
82/González Rabelo Alfonso
/ala cerrada/fIME/2o. sem.
85/Juárez Torres Carios
Rolando/ala cerrada/FACPYA/
2o. sem.
80/Hemández López_Eduardo
Jonás/ala cerrada/FIME/
3er. sem.
2/Garduño Méndez Daniel
Ricardo/corredor/FACPYA/
2o. sem.
73/Torres Cortés Jorge
Alberto/línea
ofensiva/Leyes/ler. sem.
59/Hipólito Cobian Gilberto
Adrian/línea ofensiva/FACPYA/
3er. sem.
74/Arizpe Palados René
Abraham/línea
ofensivá/Leyes/4o. sem.
63/Dávila Torres Alfonso/línea
ofensiva/(. Políticas/4o. sem.
65/CarñUo Rores Femando
Israel/linea ofensiva/
Arquitectura/ler. sem.
75/Velázquez Padilla
Everanloflínea ofensiva/
Prepa # 9/20. sem.
76/Hemández Arévalo Gil
Guillermo/línea
ofensiva/fIME/ler. sem.
66/Leal Arizpe Enrique/línea
ofensiva/FIME/20. sem.
77/Rores Ramos Jorge
Arturo/línea ofensiva/
Criminología/4o. sem.
71/Hemández Arévalo Geranio
Enrique/línea ofensiva/
Prepa # 2/20. sem.
78/González Mariscal José
Luis/línea ofensiva/FACPYA/
ler. sem.
~ Defensiva
Corredores
47/Chávez Rojas Marcos
Ignacio/ala cerrada/FIME/
3er. sem.
44/Rodriguez Vareta AbeVfull
back/fIME/4o. sem.
31/Gartia Gama Alfredo/
corredor/FIME/2o. sem.
5,'Valdez CalviUo Jorge
Enrique/apoyador/FIM E/
3er. sem.
9/Mal\t,era Velázquez
Rogelio/apoyador/F00/60. sem.
10/Acosta Huerta José
Jizcanl/apoyador/Odontología/
3er. sem.
28/Sauceda Ramos Víctor
IUich/apoyador/fIME/2o. sem.
37/OvaUe Morales Jesús
Car1os/apoyador/fIME/4o. sem.
41/Quiroga Vázquez Evaristo
Sebastián/apoyador/Leyes/
lo. sem.
58/Leal Cannona úrtos
Alberto/apoyador/FM.PYA/
20. sem.
98/Glml Álva,ez Juan
Car1os/apoyador/FIME/
ler. sem.
T
34/Hemández Loera Leonardo
Joelfcorredorflng. CiviV4o. sem.
14
39/Ponce Sánchez lsai/
corredor/Arquitectura/3er. sem.
25/Garza Carios
G./corredor/FACPYA/2o. sem.
30/Alonso González Roberto
Car1os/fuU back/leyes/2o. sem.
32/Del Bosque Hemández
Roberto Yair/fuU back/FIME/
3er. sem.
36/Cantú Ríos Miguel Angel/full
back/fIME/2o. sem.
4 5 ~ Obele Miguel/
ipe)yador/fIME/3er. sem.
54/0rtiz de Lira Armando
Sergio/apoyador/fIME/6o. sem.
55¡Valdez Ángeles
Armando/apoyador/fIME/
2o. sem.
56/Alejandro Dueñas
Jonathan/apoyador/FIME/
4o. sem.
15
�..,.
6/Alanís Cabriales José
Alejandro/línea
defensiva/FACPVA/ler. sem.
33/Martínez Sepúlyeda Nelson
Ornar/línea defensiva/FIME/
80. sem.
48/Naffate Ruiz Jair
Alfiari¡'línea
defertsiva/FACPVA/lér. sem.
92/Maitínez Moreno Aldo
Raudel/línea
defensiva/FIME/3er. sem.
97/ Amaro Luna Adrián/línea de-
99jEstrada Lara Sergio
Miguel/tínea
89/Alor Leopoldo¡'llnea
defensiva/Leyes/3er. sem.
\
90/Garza Benavides Sergio
Luis/línea defensivafleyes/
2o. sem.
..
91/Lerma González Juan
Pablo¡'línea defensiva/Leyes/
4o. sem.
í!
fensiva/FIME/2o. sem.
defensiva/FACPVA/2o. sem.
17/Cuéllar Lozano César
lsraeVdefensivo profundo/
F.C. de la C./40. sem.
23/Morales Nájera Emilio/
24/Martínez Martínez
defensivo profundo/Ing. CiviV
3o. sem.
Guíllenno/defensivo
profundo/FIME/2o. sem.
19/Solís Castro Manlio
Favio/esquinero/FACPVA/
ler. sem.
esquinero/FACPVA/ler. sem.
i..l
35/Martínez Eguia Geranio/
defensivo drofundo/FIME/
40. sem.
42/Molina Rodríguez Gilberto
Geranio/defensivo
profundo/FACPVA/2o. sem.
43/NavarTO Moreno Juan
Carlos/defensivo
profundo/FIME/2o. sem.
12/López Salinas José
Octavio/esquinero/FIME/
60. sem.
20/üra Vielma Oziel lvan/
Head Coach
:1'.
22/Esparza Estrada Jorge
Alberto/esquinero/FACPVA/
ler. sem.
16
26/Silva Reyna Roberto
Javier/esquinero/Ing. CiviV
20. sem.
27jRamirez Pérez Raúl
Alejandro/esquinero/FIME/
4o. sem.
·
49/Salas Luis/esquinero/FIME/
lo. sem.
46/An~ Aldrete
Gustavo/pateador/FIME/lo. sem.
Miguel CeMntes Steel
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
5
Número
Número de la revista
81
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 81, Mayo 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/05/2001
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014507
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Arte
Campeonato
Cine
Derecho
Filosofía
Jazz
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19678/VIDA_UNIVERSITARIA_2002._NE._Ano_6._No.98._Abril._Primera_quincena._0002014543ocr.pdf
0c49237d5320c940cd5e7e13bb04278b
PDF Text
Text
Llegan propuestas visuales de ta FAV
al mercado de arte contemporáneo
La obra de un grupo de 17 artistas de la Facultad de
Artes Visuales se difundió a nivel mundial dentro del
mercado del arte contemporáneo a través de un estand
en la Muestra001 de Fitac. p. 7
•
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
• NUEVA ÉPOCA• AÑO 6 • NÚMERO 98 • 15 DE ABRIL DE 2002
Era tecnológica
en t Quimicas
ltad de Ciencias
inauguró el
mpus, consistente
aulas inteligentes
tecnología de punp. 8 .
·stas y conductores
rnlrán su talento en
r de la conclusión
la construcción de la
de Pediatría del
U. p. 9
alumnos de la
NL se preparan para
rsar un año de su
en instituciones
esas. pp. 16-17.
Tigres a un paso
de semifinal
Los felinos de la Liga Intermedia de futbol americano están
casi amarrados para las semifinales. pp. 18-19
Opción única para
discapacitados
En la Capilla Alfonsina funciona el Centro de Invidentes
y Débiles Visuales con el más
moderno equipo para su desarroUo académico. pp. 10-11.
�Propone elaboratAtlas de la UANt Estimulan selección
d d ·rrera
razona a eca
vida universitaria ·
Susana Roblez Zamarripa
La Preparatoria 16 publicó la segunda edición
Abre convocatoria
de ingreso a prepas
del libro Apuntes para la historia de la
Universidad Autónoma de Nuevo León, cuyo
autor, José Guadalupe Loz.a.no Alanís, propuso
la elaboración de un atlas.
El Atlas de la UANL contendría los bienes
raíces yavalúos del patrimonio universitario,
distribuidos en las áreas de Salud, Ciudad
Universitaria, Agronorrúa, Mederos,
preparatorias y dependencias foráreas
representados en planos de áreas, perímetros,
localiz.aciones y gráficas de terrenos y edificios.
"Es un proyecto que considero de suma utilidad
para nuestra máxima casa de estudios", dijo el
historiador.
El proyecto que presentó para estudio y
apro_bación al rector Luis J. Galán Wong pide
apresurar el paso en la senda de la Educación
para la Vida.
Lozano Alanís recordó que se dedicó aescribir
temas relacionados a la vida universitaria desde
que dejó el magisterio universitario.
vida universitaria
Antes de Apuntes para la historia de la
Universidad Autónoma de Nuevo León no
comprensión: Microcrónica del Colepi<li.
Breve historia de la UniversidadAiiina,
:S!~:~~t~d~~::::J:1ª
institución. "El propósito directo de esta
modesta obra --0ice su autor- es proporcionar al
lector una visión de conjunto, a través de
infonnación variada y sinóptica, sobre la
integración jurídica, politica, constructiva y
académica de la UANL."
El libro está integrado por tres partes expuestas
en orden cronológico para su más rápida -
~~e;;rs~:~:n~~~~~!e~~r
fund1an los factores activos de la~
superior en una asociación binominal
indisoluble de maestros yalumnos,"ª¡
prolongado hasta nuestros días"; en ID
universidad ''vigorosa ypalpitante cp11e
al;menta y se nutre de la esencia IIBlflk
in; ectan los factores y actores que en
inéiden".
~
Esta seg¡mda •
presentada el 1
la Capilla
Samuel Flores[#;
Meynardo VCÍAjldfl¡idl
y Jorge Pedraza Saliat.•
la asistencia de Ra6t
Villarreal, secretamde
Extensión yCulttn,a
representación dd 2-Y
José Hernánde'z Cer,fA
director de l a ~
I6. (Foto: Helendlll};
.
·
•
los módulos de información profesional instalados para el
.. encuentro.
Jessicll Loana Ferreira Lara
Destacó la importante actuación que la mujer está ~~niendo _en l_a
Universidad al conformar 50% de la actual poblac1on estudiantil
Con el fin primordial de que los egresados d~ las prep~torias ?,e
Eduardo Loredo Rivera
·
.
la Universidad Autónoma de Nuevo León encuentren informac1on total.
Posteriormente
los
miles
de
P.reparatorianos
visitaron
los
diversos
de~ carreras que ésta ofrece, para la elección consciente y
Del 11 al 19 de abril se lleva a cabo el proceso
módulos inforr:iativos montarlos en la explanada de Ciudad
raz.onada de su profesión, se llevó a cabo el 16 de marzo el V
de registro de los aspirantes de primer ingreso
Universitaria, por las 26 facultades y tres escuelas técnicas.
Encuentro de Información Profesional, teniendo como sede
Arturo González
para preparatorias y escuelas técnicas de la
"De la necesidad que existe de que nuestros jóvenes lleven a cabo 1 .
principal la explanada de Rectoría.
Universidad Autónoma de Nuevo León.
una reflexiva y
Al evento fueron
Con la finalidad de brindar un apoyo a los estudiantes yrecién
El rector Luis J. Galán Wong anunció que el
= comprometida
convocados
egresados
hacia la búsqueda de un empl~, la ~ANL,_ª,través
registro comenzó de manera alfabética en los
elección de carrera, se
aproximadamente 13
de
la
Dirección
de Vmculación y Serv1e10 Social, realizó por
diferentes planteles de enseñama media superior
organiza este evento a
mil
estudiantes
que
primera vez el evento''Proyectando tu fu~ro laboral", qu~ es
de la UANL, así como en las distintas
través de la
CUIS8ll el cuarto
instituciones públicas que ofrecen bachillerato o
una
conexión con la ciberbolsa de trabaJo.
Coordinación de
seme.wedelas
caueras técnicas.
El
objetivo
primordial es buscar ~ mej_o~ las oportunidades de
Preparatorias como
instituciones de
desarrollo para los estudiantes umvers1tanos y apoyar a las
Los jóvenes deben acudir personalmente al
.parte final del proceso
ooucación media
plantel de su elección de acuerdo al calendario
empresas facilitándoles la búsqu~ de vacant_es de empleo por
de
construcción
del
ruperior del área
establecido por la convocatoria para el Concurso
medio de los currículos que realiz.a.n los estudiantes al entrar a
plan de vida y carrera
metropolitana de
de Ingreso a las Instituciones Públicas e
la página de Internet de la ciberbolsa de trabajo de la UANL.
que efectúan los
Monterrey.
María Elisa Navarro Cortés, titular de la DVSS, señaló que una
Incorporadas de Educación Media Superior del
alumnos
mediante
el
Primero se llevó a
estado de Nuevo León 2002.
de
las finalidades de este primer evento es dar a conocer a los
apoyo de los cursos
ah>unasesión
Tras la publicación de la convocatoria en· los
estudiantes
la existencia en la Universidad de una bolsa de
de orientación durante
Efraín A/dama Villa
"Practiéamos
mucha
programación
neurolingüística,
aprendi7.ajls
•
infoonativa
sobre
la
distintos medios impresos, "estamos ahora
trabajo que ofrece día a día nuevas opciones de empleo de las
su estancia en la
acelerados, gimnasia cerebral, creando y promoviendo actinmpÍf oferta, trámites en el
preparándonos para las pruebas que se van a
preparatoria", expresó
empresas de la localidad. .
. ..
,
Con un nuevo programa que reduce de 600 a 60 horas por curso, la
hacia el aprendiz.aje; sobre todo, el programa enseña mucho de "'1 Departamento
presentar el mes de junio, tanto para preparatoria
Actualmente se tienen registrados rrul qmruentos cumculos en
Eliz.abeth
Cárdenas
Escuela Alfa Hiltsystem ofrecerá capacitación en el idioma inglés a
aprender", infonnó.
&colar yde
como para facultad", dijo Galán Wong.
la ciberbolsa de trabajo desde hace tres semanas y unos
Cerda, secretaria
directivos y personal administrativo de las distintas dependencias de la
Como parte de la primera etapa se confonnó un grupo de 50 ~ Archivo, así como
Los estudiantes próximos a egresar de
setecientos en ésta, que son el registro de los e.5tudiantes y
UANL.
académica. (Foto:
la dirección de Vinculación y Servicio Social, así como de la
secundaria ocon intenciones de cursar una
del
Progran_ia_de
Los
bachilleres
conocieron
de
las
c~rreras
que
ofrece
la
Universidad.
egresados que solicitan empleo dentro de la página de
Ana Morales Flores)
El programa dirigido principalmente a las universidades públicas del país Coordinación de Preparatorias, quienes reciben desde el martes el• Becaci yCréditos de
carrera de licenciatura, deben acudir a la mayor
tuchamba.com.
es aplicado por primera vw. en la UANL luego de suscribir un convenio
en la Sala de Historia de la Capilla Alfonsina Biblioteca UnivemiÍ
bmáxima~ de estudios, a la que asistieron los bachilleres
brevedad a la dependencia de su elección para
Alrededor de unos doce estudiantes visitan·y
el martes 8 de abril con las dos primeras dependencias que recibirán
"Queremos aprovechar esta gran oportunidad, esta capacitación m
~
por
padres
de
familia.
.
.
.
obtener mayor información.
se registran en la página de la ciberbolsa y
capacitación. .
En foona simultánea tuvieron lugar las jornadas umve~1~as _en
manera gratuita, yo creo que se aprobará la eficacia de este
"Tenemos 29 preparatorias que estamos
unas treinta y seis empresas al día visitan la
"Es un programa que está preocupado por capacitar primordialmente a los nos va a aportar algo tan importante como es el manejo del 1
~ auditorios principales de las facultades de Contaduna Pública Y
ofertando para poder aceptar a estudiantes que
página para ofrecer empleos.
catedráticos, incluyendo al personal administrativo, en las instituciones de
que ahorita es un requisito en la Universidad yen todas partes, Yf", Administración e Ingeniería Civil, así como en la sala polivalente
sean aprobados en los concursos de ingreso."
Otro
de los planes de acción del
los niveles medio superior y superior", señaló Jaime Acosta.
un indispensable como parte de la formación del estudiante de~-~ de la Facultad de Arquitectura y en el gimnasio de la FIME.
Galán Wong agregó que el examen de selección
Departamento de Vmculación y Servic!o
"Este t:5 ~ sistema basad~ en la aplicación de nueva tecnología de
comentó Elisa Navarro Cortés, directora de Vmculación yServdP En su mensaje inaugural el rector de la UANL Luis.J. Galán Wong
para preparatorias se aplicará el 8de junio de
Social, junto con la ciberbolsa de trabaJo, es
aprendiza3e, estamos ofreciendo la capacitación completa desde básica
explicó la importancia de elegir una carrera apta a las habilidades
El convenio fue signado por Elisa Navarro Cortés, directora de
2002, mismo que consta de 228 reactivos de
colocar a los estudiantes en su área
hasta la capacitación a nivel internacional como el TOEEFL en solamente
Vmculación yservicio social; Martha Ledezma, coo~ ~ •.li Y¡referencias del estudiante
opción múltiple que evalúan habilidades
correspondiente, invitar a nuevas empresas a
sesenta horas, estamos reduciendo de 600 horas de capacitación a 60
Preparatorias; ypor Jaime Acosta, director general de la bsCIJCIIJIII"" Asimismo, del significado de obtener un titulo profesional e invitó
· verbales y numéricas, así como conocimientos
participar en estos' eventos y otorgar acada
h?ras, lo estamos promoviendo en todas las instituciones", agregó el
Inglés.
~ los alumnos que ya hayan elegido la facultad a la que d~ean
básicos. (Foto: Helena Silva)
una de ellas el perfil de cada estudiante
director general de la Escuela Alfa de Inglés.
Dlgresar, avisitarla, platicar con los profesores, ver el ambiente Y,
universitario.
sobre lodo, aconocer su plan de estudios.
r-------------------------------~------------------------------------------------------------------------------------------~
Las
sedes donde se instalaron del 11 al 15 de
1
Rector Dr. L.uis Galán Wong
i ~o les recomiendo que en ésta, la etapa más importante de su
marzo
los módulos para el registro gratuito e
l
~ Secretario general Ing. José Antonio González Treviño
~
i Vida, sus padres los orienten a decidir la carrera a escoger, acorde a
1
inscripción en la bolsa de trabajo fueron la
:
~ Secretario ch Extensi6n y Cultura Lic. Ricardo c. VtllarrealArrambide
ucac1cm
!
n¡11or~1tar1a Direc~r J~sé Garza
1
su Vocación, que lespueda dar satisfacciones y la puedan realizar
:
Director de Publicaciones Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez
~
◄ para la vrcfo
R U f () 0
Coord1naci6n F.dmundo Derbez QarcÍJ
:
explanada
de Ciudad Universitaria, la
1
1
tooa una vida.
..
Biblioteca
Central de la Facultad de
:
Comcci6n y estüo Ge~o Huacal Formaci6n Alberto Díaz Fotograf{a Pablo Cuéllar Asistente ch redar.ci6 Lo
~ i
1
Efraín Aldama, Esperanza Armendáriz, Helena Silva, Felícitas Román Jesús Gerardo Dávila, Alm Ramír ns rena Sánchez Pena Reportera Lorena Montemayor García Colaboradores Eduardo
1 "El titulo que se obtiene no nos debe conformar, hay que seguir
Medicina y en la Facultad de Artes Visuales..
La UANL reanudó el 8 de abril sus actividades académicas con el r~greso .ª
1 Salazar y Carla Maóa de León Martínez Webmaster Dagoberto Salas Distribuci6n David Banó / . . ;z, :isana ~obles, Hemando Garza, José Carios Méndez, Carmen Avendaño, Jessica Baldetll
~ 1 ~ando, seguir preparándose, el estudiante que entre a la
Tú puedes registrar tu currículo en la
1 Barahona, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jar~7'o":i1aºi . R~~o García Val~és ~onst!o editorial Rosendo Treviño, Alfonso Reyes M ~ Oftlll'
1 DDIVersidad no sólo debe venir a aprender su profesión, sino a ser,
res escuelas técnicas, 26 facultades y 29 preparatonas, ub11
clases en Sus t
l d'&
...
siguiente dirección
·
ción, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl.Rangel Frías", Alfonso Re es
qumcenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León,~ inlicoJjllP' 1
área
conurbada de Monterrey, como en os 11erentes murnap1os http://www.tuchamba.com/uanl/index.asp
4000 ~ mversitaria es una publicación
ª
hacer
Y
a
servir,
de
ahí
nuestro
proyecto
Educación
para
la
l
d
832
ca as en e
f
·
·l
l
1 ciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los te;tos finn 'd onterrey, N. \ii~!fono 9 41 ~º•.fax _8329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se _reciben
1 Vida,,
del estado con 110 mil estudiantes, siete mil pro esores y anc? m1 em? ea- (Foto: Jorge Alejandro Muñiz)
:
ª os son responsa I d del autor. D1stnbuc1ón gratuita. Correo electrónico: vidauni@ccr.ds1.uanl.llll
1
,·
1
dos que apoyan las labores administrativas. (Eduardo Loredo Rivera/ChnstoExhortó alos alumnos ano desaprovechar la oportunidad de
L--------------------------------------------~--------------------------------------------------------------------------••/ COllocer las 63 carreras y platicar con los encargados de ellas en pher Montemayor)
J
Proyectan ciberbolsa
como opción de empleo
Enseñan inglés en 60 horas apersonal de la UANTo
d
e
2
~"1 ,
f•jl
. •• .
.
3
�vida universitaria
vida universitaria
Igualdad, la gran
tarea del país: Rincón
Impulsan mejoras
en comunidades
de Santa· Catarina
Esperanza Armendáriz
.
El municipio de Santa Catarina se vio favorecido
con el entusiasmo de los estudiantes de la
Facultad de Trabajo Social, quienes hicieron
trabajos comunitarios en 19 colonias, atendiendo
a alrededor de 10 mil 823 familias con un total
de 108 programas de intervención.
Lo anterior se dio a conocer en el marco del
Taller de Presentación de Proyectos
Comunitarios, coordinado por el Departamento
de Prácticas de Comunidad, realiz.ado el 15 de
marzo en la Facultad de Trabajo Social.
-En la presentación, a lá que asistió Jaime Pintó ,
Cortinas, secretario de Promoción Humana de
Santa Catarina, los universitarios explicaron que
el sujeto del trabajador
1
social es el hombre y su entorno social, lo que
estudian a través de la investigación de campo o
comunidad, social o individualiz.ado y trabajo
social de grupo.
Oiga Lidia Martínez Chapa, secretaria académica
de Trabajo Social, dijo que el Departamento de
Prácticas Profesionales busca dar a conocer las
vivencias que acumulan los alumnos a través de
un contexto de enseñanza-aprendizaje, en el cual
se incorpora una metodología de investigación.
"El objetivo primordial de nuestro programa ha
sido el de formar a los alumnos con un alto nivel
técnico-científico que les permita incorporarse al
desarrollo profesional para dar respuesta a las
distintas necesidades de la sociedad", expresó
Martínez Chapa, quien fungió como
representante de Luz Amparo Silva, directora de
la dependencia
Agradeció al municipio de Santa Catarina las
facilidades brindadas al ofrecer 19 comunidades
que sirvieron de plataforma para contribuir a la
formación de los alumnos.
En su discurso, Jaime Pinto Cortinas reconoció
que Santa Catarina carga un estigma muy fuerte
de municipio "emproblemado", de ahí la
importancia de la labor de instituciones como la
Unive~idad Autónoma de Nuevo León.
''Trabajo Social es una de las carreras más
completas que ofrecen las universidades, porque
el trabajador social es muy versátil, lo mismo
puede estar en campo, que en una oficina, un
hospital o la PGR, es responsabilidad de ustedes
sacarla adelante."
Los resultados en Santa Catarina se lognuoo
gracias a la labor de los entusiastas jóvenes,
"quiero expresar la gratitud que siente el
municipio y les pedimos que no sólo trabajen
con la cabeza, sino con el corazón, que es lo 91
más esperan las comunidades".
Durante la presentación cada grupo de
alumnos subió al estrado para explicar su
proyecto y logros obtenidos en colonias corm
La Fortaleza, Santa Julia, Puerta del So~
Lorena Montemayor
Lomas del Poniente, Efimec, Vrrginia Tafich y
La Erniita, beneficiadas por 1OI alumnos,
E l ~ de luchar
quienes propiciaron en cada individuo Ulla
ama las desigualdades es de
mejora integral.
kllCicml. pero
Problemas como drogadicción, violencia
¡mi¡llmente de los partidos
intrafamiliar, mala alimentación, maltrato a p,lítial, afirmó Gilberto
infantes y situaciones de extrema pobre7.8
Riocoo Gallardo durante la
fueron analizados por los estudiantes de m amfmncia "Retos y
semestre de la licenciatura en Trabajo Social. ~ del desarrollo
El Departamento de Prácticas de Comunidll mal en México".
es coordinado por Francisca García Ram\ El ¡midmte de la Comisión
quien cuenta con el apoyo de Reyna
I Cilllmla de F.studios contra
Hernández Hemández, Angélica Rocha, Oiga ·lalmiminación anivel
Lidia Martínez, Esthela Martínez, Margarita mi, ¡mticipó en el Foro
Ramírez y Eloísa Vargas, supervisoras del
sexto semestre de la licenciatura. (Foto:
Helena Silva Parra)
t
!
sociedades de nuestra época,
como el ponente califica a la
libertad política, la distribución
económica, la seguridad de los
ciudadanos.
''Lo que los estudios sobre
desarrollo exhiben es que
somos un país con enormes
carencias que en nuestras
desigualdades económicas, que
la inseguridad y la corrupción
arrebatan a la mayoría de los
ciudadanos la posibilidad de
una vida de calidad."
Los resultados de los estudios
de desarrollo muestran que hay
.
Su apuesta es por una efectiva educación tecn1c
1 Aprueba doctorado bin~cional en Trabajo Social
·
frecuencia, ya que cerca de 22 por ciento de la población
económicamente activa en el país tiene entre 15 y24 años de edad.
"Como economista pienso que es necesario hacer una vinculación
La economista Nora Eisa Cárdenas Munguía presentó el estudio
·entre la política económica y la política social; en realidad, la
sobre la "Contnbución de la educación ycapacitación en la
economía es una ciencia social, de forma tal que debe estar al
productividad laboral" para obtener el grado de doctora que
. servicio del beneficio de la sociedad", explicó.
otorgan la Universidad Autónoma de Nuevo León y la
El "empleo juvenil" es una cuestión de permanente preocupación,
Universidad de Texas en Arlington.
dado que está muy relacionado con el empleo técnico.
El doctorado en Filosofia con especialidad en Trabajo Social y
''Lo que he hecho es buscar y estudiar la política social de
Política Comparada de Bienestar Social es un programa de
educación técnica en relación con su nivel de empleo y con las
carácter binacional que convinieron frrmar las instituciones de
posibilidades que de verdad se abren para que los estudiantes
educación superior para ampliar su proyectos de colaboración.
tengan oportunidades de mejorar su bienestar."
"Han sido cinco años de intenso trabajo, efectivamente este
La población juvenil de Nuevo León, a decir de la doctora Nora
doctorado me ha demandado tiempo completo en todo momento;
Eisa Cárdenas Munguía, es una población estudiosa y trabajadora,
dos años ymedio los dediqué a cursos yotros dos años y medio a se vive con mucha frecuencia amba condiciones.
la investigación". explicó Nora Eisa Cárdenas Munguía, quien se
En términos reales hay un costo que pagar cuando se trabaja para y
desempeña en el Departamento de Economía de la UdeM.
por el estudio y viceversa, de ahí que la pregunta sea cómo hacer
Explicó que no fue dificil escoger a la UANL como institución
la mejor combinación.
educativa para obtener el grado de doctora, "es una oportunidad
"Lo ideal es que todos nuestros jóvenes tengan la oportunidad de
excelente de interiorizarse en la investigación, que es el propósito estudiar mientras tengan qu~ hacerlo, pero lo que propongo es que
del doctorado, tener la oportunidad de equiparar modelos
exista una modalidad efectiva, que cumpla el propósito para el
educativos y la experiencia del aprendizaje en el trascurso de la
cual está diseñado."
investigación ha sido muy enriquecedor en la formación personal y Su tesis "Cohtribución de la educación y capacitación en la
profesional".
productividad laboral" está enfocada en la educación técnica que
El fenómeno que decidió investigar fue el "émpleo juvenil",
permite al estudiante trabajar con una preparatoria terminada, pero
problemática que en el norte de México se presenta con mayor
a la vez regresar en cualquier momento a continuar estudios
Esperanz{.l Armendáriz .
~
.4
,
profesionales.
"Si esta modalidad funciona,
efectivamente le estará ayudando a la
población juvenil que es una amplia
franja, cerca de 22 por ciento de la
población econói:nicamente activa de
entre 15 y 24 años de edad", explicó.
Si no existe esta modalidad se estaría
dejando una población estudiantil
inacabada y, a la larga, nuestro nivel de
¡;
escolaridad, conocimientos yhabilidad Nora Eisa
iria disminuyendo.
Cárdenas M"ungufa.
"El empleo juvenil siempre será un
aspecto de sumo cuidado, por el hecho de que tenemos que fS1I
favoreciendo al estudiante para que siga sus estudios, del>end
impedir que la escolaridad en México se vaya para abajo.'~__,..,
Nora Eisa Cárdenas aseguró que su interés particular fue~
la economía con la política social y conocer sobre evid~~itido
conocimiento en ambos países "y este doctorado me ha pi;ii:,lo anterior, las experiencias que he obtenido son invaluables •
concluyó.
El Programa de Posgrado Binacional se imparte en
la Facultad de Trabajo Social de la UANL. La disertac1~ "
tuvo lugar en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Fnas ,
mediante enlace simultáneo con la Universidad de Texas en
Arlington. (Foto: Helena Silva Parra)
M~~re::
l,aldad no se reduce a igualdad de oportunidades, dijo.
t~Social
IÍllfalKkl en el Teatro
llnnásitario, el 19 de marzo,
!MI la F~ de Trabajo
~delaUANL.
Ai. ¡xeguntas de ¿a quién le
~resolverlos rezagos de
~ Ypobreza entre los
~~ de nuestro país? y
~-llene el compromiso de
~ COOlra estas ndi,
il...;,.,_u_ ?
-gllilQIQCS., respo oque
ala~
..
pero
~ la tarea tendrá
~gida alos partidos.
..L. tienen decisión directa
~ b recursos que deben
~ alos proyectos de
ltsarrollo social" aseguró
J
t:
~ Gallardo planteó .
tolro de la problemáti~
~~ México, una serie de
~ que no pueden ir
~ en 1$ complejas
una serie de tareas bien
definidas y que tienen que ser
resueltas por los representantes
político~ y por la participación
de las organizaciones sociales y
civiles. La tarea es de todos,
"la tarea es de lucha, es la gran
tarea del país", dijo.
El presidente de la Comisión
Ciudadana de Estudios contra
la Discriminación a nivel
nacional destacó que las
organizaciones sociales y los
organismos no
gubernamentales tienen que
señalar, luchar, demostrar
dónde estan las prioridades .del
desarrollo y ser corresponsales
del diseño yejecución de las
políticas. Convencido de que la
democracia tiene que vivirse
como un constante
mejoramiento social,
económico y cultural de la
población, Rincón Gallardo
dijo que las posibilidades de
desarrollo humano en cualquier
sociedad están íntimamente
relacionadas con la cantidad y
la calidad de oportunidades que .
es capaz de poner a disposición
de sus ciudadanos.
''Una igualdad real de
oprtunidades no se reduce a la
garantla de los puestos
laborales y posiciones sociales
relevantes, sean abiertos a la
convivencia de distinción de
sexo, raza, religión y otros
tipos de discriminación, la
igualdad efectiva de
oportunidades sólo podrá
alcanzarse si nuestras
instituciones políticas y
sociales son capaces de liberar
nuestros puntos de partida para
esta competencia de los
trabajos yposiciones sociales.
''Para hablar de desarrollo
humano hay que hablar de
igualdad económica, igualdad
de oportunidades, ypara hablar
de igualdad de oportunidades
hay que hablar de decisiones,
decisiones afirmativas, leyes
que impulsen a los más
débiles", agregó.
Por otra parte, el exponente
comentó que la búsqueda del
desarrollo humano es una
búsqueda de la igualdad "esta
búsqueda debería avanzar a
través de una serie de reformas
democráticas profundas del
capitalismo en México. El
capitalismo sí se puede
reformar. La igualdad moderna
no puede reducirse a la idea
solamente de igualdad de
oportunidades, esa idea es
falsa, la lucha por el desarrollo
humano debe construir un
pensamiento político
estratégico contra la pobreza en
donde hay que vincular los
modelos de política económica
y social de México." (Foto:
Rodrigo García Valdés)
talleres de discusión.
Entre los temas tratados se
incluyeron ocho áreas de la
microbiología como son básica,
médica, sanitaria, agrícola,
biotecnología, inmunología,
parasitología, entre otros, informó
Enedina Jiménez, presidenta de la
Asociación Mexicana de
Microbiología.
Además se presentaron 302 trabajos
libres expuestos en forma de carte~
de los cuales se premiaron a los
mejores con el propósito de ·
estimular la investigación.
Se ofrecieron cursos precongreso,
siete en la modalidad de teórico
práctico, los cuales permitieron a.
los estudiantes y profesionistas actualizarse en
diferentes áreas de la microbiología en el siglo
XXI.
En el simposios ''Procesos biotecnológicos",
participaron el rector de la UANL Luis J.
Galán Wong, Rodolfo Quintero Ramírez, del
instituto Mexicano del Petróleo; Hugo Barrera,
· investigador de la UANL; Luis Herrera
Estrella y Juan José Peña Cabriales, del
Cinvestav-IPN de México.
Entre las conferencia magistrales se
presentaron "Hongos" a cargo de José Ruiz
Herrera del Cinvestav de México;
"Microbiología acuática", por Ricardo
Guerrero de España; ''La configuración de los
riesgos microbianos ala salud en los .
alimentos", de Eduardo Femández Escartin del
IPN; y"La vinculación entre los sectores
educativos e industriales en el campo de la
microbiología'', a cargo de Xoloxochilt
Bustamante Diez, también del IPN. (Foto:
Efraín A/dama Villa)
Celebran Congreso
de Microbiología
Efraín A/dama Villa
Con la participación de profesionistas y
estudiantes de distintas universidades del país e
investigadores de Estados Unidos, Can~
Puerto Rico, Honduras, Cuba, Colombia,
España, Alemania y México, se llevó a cabo el
XXXIII Congreso Nacional de Microbiología
en Monterrey.
El evento académico, coordinado por la
Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL,
fue inaugurado el 7de abril por el gobernador
Femando de Jesús Canales Clariond y por el
secretario de Educación Reyes S. Tamez
Guerra, quien impartió una charla sobre el
Programa Nacional de Fortalecimiento del
Posgrado.
.
Además de los investigadores internacionales
se presentaron trabajos de 128 investigadores
nacionales de excelencia de veinte estados de
la república integrando con ello 26 sim~sios,
12 conferencias magistrales, así como seis
Desarrollan cultura ambiental
esfuel7.0s, se difunda
Ambiental, con
l)Onencias magistrales información para la
prevención de la
sobre gestión
El Instituto de
contaminación en
ambiental. Éstas
Ecoeficiencia
base ala
proporcionaron un
Ambiental, A. C,
capacitación, la
panorama
sobre
las
(IDEA) llevó a cabo,
estrategias y acciones incorporación de
en las instalaciones
que se desarrollan en tecnología, la
de la Facultad de
eficiencia y la
Ciencias Químicas, el materia ambiental
productividad,
. para que, sumando
Primer Foro
comentó Raúl
Martínez Mata,
presidente del
IDEA. Los
ponentes
fueron Julieta
Leal, de la
Semamap;José
Ramón
Efraín A/dama
Ardavín, director de
Cemex; Efraín
Montes Villarreal,
jefe de Salud
Ambiental de la
Secretaría de Salud;
Femando Gutié~
director del Instituto
de Protección
Ambiental; y José
Alfredo Núñez,
presioente de la
Amscrespac.
· Inauguró el evento
Cipriano Reyes, de la
Secretaría de
Recursos Naturales y
Pesca. (Foto: Efrain
A/dama Villa)
5
l
1
�vida universitaria
■ Facpya
Presidente felino
comparte su
fórmula de éxito
Esperanza Armendáriz
Alejandro Rodríguez, presidente de Sinergia
Deportiva, no sólo se preocupa por el buen
desempeño del equipo Tigres, también se
siente comprometido con los estudiantes
que, como él en su momento, aún tienen
muchas dudas sobre su futuro profesional.
De ahí que aceptó la invitación que le
hiciera la mesa directiva estudiantil de la
Facultad de Contaduría Pública y
Administración para participar en el IV
Simposio Ruta Alterna por la Libre en los
Negocios, reafüado del 13 al 15 de marzo.
Luego de la inauguración a cargo de Luis J.
Galán Wong, rector de la UANL, la primera
ponencia, "Llegar y mantenerse: todo un
reto", fue ofrecida por Alejandro Rodríguez.
"Para mí es un gusto estar con los jóvenes
universitarios para compartir experiencias y
conceptos que les pueden servir en su vida
futura, en su vida profesional y personal;
con esta actividad me queda la satisfacción
de poder transmitir conceptos sencillos,
pero al mismo tiempo muy profundos que
les puedan provocar dudas o reflexiones
sobre lo que sigue para ellos en su vida",
aseguró el directivo felino.
Y nadie mejor que a Rodríguez
Miechielsen para hablar de éxito,
superación, actitud positiva y orientación
profesional. •
"Creo que esa orientación dada por una
persona que estuvo en la trinchera, que
batalló para estudiar y sal.ir adelante es un
compromiso y si recuerdan 20 ó 30 por
ciento de los conceptos que transmití y eso
puede cambiar su vida, es responsabilidad
de un servidor", dijo el expositor, quien es
egresado de la Facultad de Ciencias
Químicas.
"Sentí una obligación con mi alma mater,
sabía que si podía ayudarlos de alguna
manera, tenía la obligación de hacerlo y
aquí estoy para platicar con ellos; además
les expliqué que estos conceptos los he
puesto en práctica en mis negocios,·en mi
equipo Yen mi vida diaria, al aplicarlos te
vas volviendo más sabio y al final del
camino tienes la posibilidad de dejar un
legado que puedan aprovechar los
jóvenes", concluyó Alejandro Rodríguez.
vida universitaria
Encienden con su música flama de esper_~
Carlos García
Sin título. 130 x200
cm. Trtptico, impresión
cromógena, 2001.
Después de una hora se despidió del auditorio y,
en su lugar, apareció el cantautor David Filio.
"Soy el mismo" fue la primera canción con la
que abrió su participación, siguiendo con ''Mis
niñas" canción dedicada a sus tres hijas;
"Búscame", ''Tan abajo del alma" y"Plomo".
Como era de esperarse, el público quedó
satisfecho ovacionando a estos dos trovadores.
Raúl Pomares
Miss USA en Monterrey... (hi baby), impresión cromógena 2001.
Ana Laura Morales Flores
El Teatro Universitario apagó la luz de la gran
sala, sin embargo se encendió una flama de
esperanza y solidaridad para un grupo de
pacientes terminales, avivada por la notas
románticas de la trova y candor místico de los
sonidos prehispánicos.
Yes que la noche del 16 de marzo se llevó a
cabo el Primer Concierto por la Vida con la
participación de David Filio y Gonzalo Ceja,
velada musical destinada a recaudar fondos para
la Casa Simón de Betania.
El evento organizado por estudiantes de la
Facultad de Ingeniería Civil de la UANL abrió
con la participación de Ceja, quien ha logrado
con éxito una fusión de instrumentos de origen
prehispánico y las guitarras, dando como
resultado una propuesta musical única en su
especie.
''En el año I Conejo nació nuestra música", así
empezó el recital Gonzalo Ceja para continuar
co~ una gama de sonidos prehispánicos y, sin
deJar pasar por alto la trova, interpretó:
"Silencio" y "Trueque de colores".
El Primer Concierto por la Vida fue
gracias al auspicio de la Facultad de
Civil y al patrocinio de Mexicana de~
Los fondos reunidos serán donados ala
Simón de Betania que existe con el •
atender apacientes con enfennedades
el cáncer, VIH/SIDA y tuberculosis. (Folll:
Jessica Loana Ferreira Lara)
ifunden a nivel .
undial propuestas
visuales de la FAV
internacionales de arte. Además de contar con
una trayectoria dentro del ámbito académico y
Rocío Cárdenas
artístico.
Enrique
Ruiz, excoordinador de la carrera de
~de Artes Visuales de la UANL
-., en la Muestra00 1Feria Internacional de Artes Visuales, productor visual y ganador de la
Edición 2002 Financiarte Nuevo León, con
AliCmtemporáneo con estand en el área de
estudios
de maestría en Darmstad~ Alemania, y
~ através del cual se difundieron las
en UDLA de Puebla; Carlos García, pasante de
~ visuales más representativas de arte
doctorado por la Universidad de Barcelona en
~ generadas por docentes y
Escultura Urbana y Espacios Públicos. Maestro
~dela facultad.
'El in,xísito principal de esta breve muestra de de la FAY; Benjamín Sierra, actual coordinador
de la carrera de Artes Visuales, maestría en Artes ·
exposición hecha por invidentes "nuestro
~~el de conocer yreconocer las
con acentuación en Educación en el Arte FAY;
próximo proyecto sería para que ellos
~ ycontextos desde los cuales
Alfredo Herrera, coordinador de la carrera de
propongan, porque tienen mucho que
flrelgen los discursos de estos productores
ya que son mucho más sensibles",~
vwales.
Lenguajes yMedios Audiovisuales de la FAV,
maestría en Artes con acentuación en Educación
Treviño.
"Imcribiéndonos dentro de la visión del
en el Arte; yRocío Cárdenas, coordinadora del
El hecho de que es la primera exposiciónet ix,ama ~ión para la Vida, pretendemos
Departamento de Difusión Cultural de la FAY.
donde se le permite tocar tanto avidentes
estiolllar hab1hdades yactitudes como
La participación de los artistas se realizó por
invidentes es porque con esto se hace 11111
~ profesionales en este campo de
invitación después de un análisis de su trabajo,
de empate, comentó el universitario, ''tú
~ento. Ser, conocer hacer servir"
compartes el mundo por el tacto, ento~ C!presó Abigail Guzmán Flores '
'
como egresados de la FAY o como docentes de
. puedes comprender cómo entre más sentHbk tite de la facultad.
'
la escuela.
pongas a_la vida, a lo que ~tás hacienoo, -• t estand se real_izó bajo una óptica cualitativa Uno de los más graves problemas en cuanto a la
a haber d1sfiute, entonces, s1 yo puedo
elementos que mtegran los discursos estéticos, difusión de las obras de arte es que debido a la
heterogeneidad de géneros y de conceptos no es
oler, sentir, se pontencializa todo", finalim. ~~conceptuales de la obra de un grupo
17
sencillo establecer lineamientos en cuanto a qué
(Fotos: Pablo Cuéllar líírate)
~ que integran esta muestra
tipo de piezas y de que manera se dan a conocer.
~va que tuvo un carácter de difusión
Una de las limitaciones es el presupuesto, cuánto
~ de su producción dentro dél
se puede invertir y de qué manera se pueden
a .. del arte contemporáneo.
~ fue desarrollar un planteamiento que proteger las piezas artísticas que se expondrían
~-dar aconocer las políticas de
en el estand.
La
realidad es que por criterios técnicos y de
~ los criterios de difusión y la curaduría
seguridad los organizadores de la MuestraOO 1
IIOpuestag visuales que se integran al
solicitaron
que en el caso de mostrar en
~~ contemporáneo desde la ciudad
exhibición cualquier pieza artística e.ra requisito
indispensable el tener un seguro de clavo a clavo,
. · · de selección de los arti~tas que
por
concepto de montaje, transportac!ón y
•
~de en el estand estuvo integrado por un
manejo
ae
las
mismas.
Uno
de
l?~
pnmeros
.
,
--,ditilllaestros de la FAV, los cuales han
acuerdos que se tomó en el com1te de selecc1on
erentes concursos nacionales e
Su obra invita a "mirar" con el tact
apreciar su obra.
''Una vez pensando en
los invidentes me hice la
¿Qué sucede cuando nos quitarnos
pregunta de ¿cuáles son
los límites del sólo mirar?, con
los mejores maestros en
esta reflexión David Treviño
cuanto
aesto? y pues
estudiante de psicología en la'
obviamente ellos, porque
Universidad Autónoma de Nuevo
conocen el mundo a
León exhorta atodo el público en
través del tacto y uno
g~neral (videntes e invidentes) a
quiere expresar el mundo
disfrutar de "Observando con el
através del tacto."
tacto", exposición escultórica
La intención -explicó el
montada en la sala de literatura de
autor- es que cuando
la Capilla Alfonsina de la máxima
vemos una pieza, como
casa de estudios.
. .·
estamos tan ligados a lo
Y~o Yc~~ica conforman los materiales que el que es la vista, enseguida ejecutamos un juicio,
artista utilizo para darle vida a las 18 obras que entonces por lo general cuando
conforman esta exposición cuya temática es
vemos una pieza empezamos a
figurativa y abstracta.
preguntamos qué es, pero cuando
"Atrevámonos aver lo que por los ojos no se
la tocamos le damos un sentido.
puede saber, abramos paso ala intuición y a
Posterior a esta exposición la
escuchar nuestro deber ser, alimentando nuestra Capi!la ~onsina abrió un espacio
sensibilidad con ta fuerz.a de los sentidos", de • para mv1dentes ydébiles visuales
acue:do con esta observación el escultor, quien
en donde se les impartirán técnicas
considera muy elitista el hecho de que en la
lectura en braille, computación, un'
mayoría de los museos expongan obras que
programa sobre autoestima y otro
solamente se puedan apreciar por el sentido de la de art~s .con la finalidad de que se
vista, invita en especial al público invidente a
especialicen; además montarán una
Lorena Montemayor
~er,- .
6
Benjamín Sierra. Sistema reproductor, pintura
textil sobre tela, cojín 20 x 20 cm., 1999.
fue el no colocar obra física, esto debido a que el compuesto por una plataforma redonda de
madera recubierta con neopreno gris (emulando
estand es realmente muy pequeño 9rn2.
Además el comité de selección consideró que la el entorno industrial que nos rodea en
Cintennex), la base se escogió redonda porque es
aportación más importante de la Facultad de
la forma más armoniosa que existe en la
Artes Visuales al discurso del arte
geometría. Todos sus ejes
contemporáneo es el ser un
trazados hasta el centro
semillero de ideas, de
Productores visuales
corresponden a una
propuestas, de proyectos,
partidpanfes'en el
equidistancia.
los cuales posteriormente se
estand
Yno es que se tra_tara de
concretizarán dando lugar a
igualar todas las propuestas
una pintura, una escultura,
Maestros de la fAV
presentadas en este estand,
una instalación, la
realización de un 1) Enrique Rui~
sino que la intención era que
aunque se tratara de
performartce, arte sonoro o
2} Benjamín Sierr~:
diferentes géneros y
videoarte.
3) Carlos Gar9a
propuestas artísticas todas
El diseño del estand corrió a 4} Hugo Lug<>"
convivieran de una manera
cargo de Roberto Guerrero
5)1'Man:ela Quiroga y Gina Ari
armoniosa en un mismo
y Carlos García. El
pe
espacio. De una manera
concepto visual tenía como
6) Javier·Mendiola
simétrica se colocaron
referencia la plaza pública.
7) Alfredo Herrera y,Nelson
cuatro cilindros de una
Su interés al diseñar este
Alejandro
altura de 1.20 mforrados
estand era ei de crear un
8) Raúl Pomares
elemento visual que actuara
también en neopreno gris
9} Jesús Marip Lozano
como un hito en forma de
donde se colocaron tres
1
una columna cuadrada al
'0) Samuel Cepeda
monitores junto a sus
centro, dentro de la cual se
respectivas videocaseteras y
colocarían una serie de
Exalumnos
en una de las columnas se
1
postales que incluirían la
11) Daniel Láca
colocó una computadora
obra de cada artista
12) J!;ica López "La Negra''
Imac.
participante así como su
13} Mayra Silva
La responsable del proyecto
currículum.
14) Adrián Procel
fue Rocío Cárdenas
'
Los colores que se
15) 3er. 1 ¡ 5
Pacheco, del Departamento
escogieron para el diseño
)
Pilar
de
la
Fuente
de
Difusión Cultural de la
16
fueron los que se utilizaron
tl) La lucha libre
Facultad de Artes Visuales,
para la imagen gráfica de la ...___ _ _...............__ _~"-' colaboraron-además Alfredo
Muestra0O l Azul yNaranja,
Herrera, Benjamín Sierra y
de tal manera que visualmente se integrara a la
Enrique Ruiz, como asistente Hugo Andrade y
imagen del evento en general.
Ornar Villafuerte, y el diseño gráfico del catálogo
Además de esta columna central, el estand estaba y postales fue de Brenda Segura. (Fotos: FAV)
,
7
'
.
�vida universitaria
Ingresa Químicas
a era tecnológica
con Telecampus
I ■ XIV Congreso ADIAT
. ..
.
1 Abordarán estrategias Obesidad infanttl es
para la competitivi problema de salud
J,:'
Esperanza Armendáriz
Rosa Jsela Luna
l La UANL será sede de un espacio¡aa
¡ reflexionar en tomo a la innovacioo yd
¡ desarrollo tecnológico para el progremde
¡ México a través del XIV CongresoADIAt
¡ El tema gira en torno alas "Estrategmy
Esperanza Armendáriz
"Con la apertura del Telecampus de la Facultad
de Ciencias Químicas la Universidad ha dado un
gran paso, este es un proyecto muy ambicioso
que gira en torno a la educación a distancia y
presencial; este es el inicio de la era del avance
tecnológico, donde la educación va a ser
favorecida por este tipo de instalaciones", dijo un
convencido rector de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, Luis Galán Wong.
Durante la inauguración del flamante edificio
ubicado en Guerrero y Progreso, en la colonia
Treviño, el funcionario universitario se mostró
orgulloso de la unidad asociada a la División de
Estudios Superiores de la facultad que dirige la
maestra Emilia Edith Vázquez Farías.
En este recinto se ofrecerán programas de
educación superior, educación continua y
capacitación en forma presencial y adistancia,
con lo que se verán beneficiados cerca de mil
estudiantes de posgrado y 2mil 800 de
licenciatura, todos alumnos de la Facultad de
Ciencias Químicas.
.
Así también, el Telecampus que cuenta con
alrededor de 900 metros cuadrados de
construcción estará a disposición de la sociedad
industrial, de servicios yde negocios a fin de
fortalecer la educación superior ycontinua en las
áreas de Administración, Ingeniería Industrial y
Ciencias Químicas.
.
''Este Telecampus, o aulas inteligentes, abrirá
una serie de oportunidades para los cerca de 7
mil estudiantes de posgrado que hay en la
Universidad y los cerca de 6mil de licenciatura,
sin duda lo vamos a integrar al Consorcio para el
Intercambio Tecnológico, Científico yCultural
que aglutina a 20 universidades de 1Opaíses",
explicó Galán Wong durante la ceremonia de
inauguración.
La QFB Emilia Vázquez, directora de la
dependencia universitaria, agregó que el
proyecto del Telecampus surgió por la necesidad
de ampliar la cobertura de la demanda educativa
con instituciones de alto prestigio y
reconocimiento.
Estas "aulas inteligentes" también vendrán a
proporcionar educación continua a profesionistas
que requieran capacitación en los campos
profesionales que
competen a la
institución educativa.
El Telecampus, cuya
inversión ascendió a
poco más de 11
millones de pesos,
traerá beneficios para
350 profesores y
cerca de 4 mil
estudiantes que
integran la Facultad
de Ciencias Químicas.
"Este proyecto se
gestó hace más de un
año, ahora queremos
avanzar aún más y
por eso ya.estamos pensando en la Facultad de
Contaduría Pública yAdministración y la
Facultad de Ciencias de la Comunicación,
creemos que estas dependencias deben tener ya
este tipo de tecnología para la enseñanza,
investigación y formación de recursos humanos",
adelantó el Rector de la UANL.
José Martínez Gonz.ález, secretario de Educación
en el estado, dijo en su discurso que los tiempos
en que nos sentimos superados por la ciencia y la
tecnología han quedado en el pasado.
"Ahora vemos con gusto que la Universidad
Autónoma de Nuevo León ha resuelto esta
situación, vemos instalaciones de clase mundial
y por esta razón es justo felicitar al Rector por el
esmero al trabajar ypor poner a disposición de la
sociedad la tecnología más avanzada", expresó el
funcionario estatal, quien acudió en
representación del gobernador del estado
Fernando Canales.
Impresionado por la tecnología de punta que
poseen las aulas y el auditorio del Telecampus de
la Facultad de Ciencias Químicas, Martínez
Gonz.ález aprovechó para solicitar el apoyo para
capacitar a los maestros del estado de Nuevo
León en materia de educación a distancia y
presencial.
Yes que el Telecampus cuenta con el equipo
necesario para realizar videoconferencias,
enlazarse a la red satelital Edusa~ aprovechar la
Internet I y próximamente contará con el sistema
de Internet II.
vida universitaria
¡ politicas para la competitividad'' Ysaá11
¡ Teatro Universitario, del 18 al 20 de a'lii
l se realizará el evento académico.
In~~-(n
j ANu~vo León lleg~ una del~_t
¡ estudiosos pert~ec1.entes a l a ~
¡ Me~cana de Drrectivos de
~ Aphcada y Desarrollo Tecnologico
¡ para ~al~ el p~nte .Yfuturo de la
¡ mvesti~~c1on apli~ Yel desarrollo
¡ tecnologico en ~I pais.
.
¡ Mesas de ~ajo: talleres, paneles ~J
¡ conferencia ~agistrales son las activilm'
AD~_.
¡ se desarrollaran en el Con~
¡ relacionadas con la promoc1on de la
¡ investigac!ón apli~. el desarro~
¡ y la capacidad de dirigir estas funcioolsa
¡ de las politicas nacionales, la cultura~
Manuel Sepúlveda Stuardo, director de
Educación a Distancia de la UANL, explicó que
los objetivos del proyecto son mejorar la calidad
de los procesos de·aprendizaje através de la
tecnología, tener una cobertura para los
estudiantes de distintos niveles y ofrecer
flexibilidad del currículo; así como lograr la
internacionalización.
"La columna fundamental para trabajar la
educación a distancia se debe contar con una
infraestructura tecnológica, se debe brindar
capacitación a los maestros y contar .con los
programas más avanzados en materia de
educación adistancia ypresenciar', explicó.
La meta de la UANL es que todos los profesores
estén capacitados para trabajar la educación a
distancia ypresencial para el 2006.
''Y para agosto próximo queremos que los
estudiantes de facultad tomen una odos materias
en esta modalidad; así también queremos
arrancar el proyecto de preparatoria a distancia, a
fin de tener más cobertura en el estado y
entidades vcecinas", continuó Sepúlveda
Stuardo.
En la inauguración del Telecampus, también
estuvieron presentes José Antonio Gonz.ález
Treviño, secretario general de la UANL y el
joven Patricio Maza Guía, quien, en
representación de los estudiantes de la Facultad
de Ciencias Químicas, agradeció al Rector el
apoyo para la apertura de la unidad. (Fotos:
Efraín A/dama Villa).
8
•
I
/
¡ inn.ovaci~n y la educación.
,.
I
¡ LUIS Galan Wong, rector de la .maxunaéll
¡ estudios, expresó "que se reqUiere 1lll)U
¡ vincul~c!ón e~tre 1~ ~ci?nes de~
¡ tecnologico e mvestigac1on jun~ con las
¡ instituciones de educación supenor". __.
¡ Insistió en que este Congreso AD~~
¡ el impul5? de las redes de coopenw;ÍOO
¡ ~v~rsidades, las.empresas Ylos sectma
¡ p~bhcos y de gobierno.
. 4:
¡ Rector Castell-Blanch B~eno, ~i
¡ ~IAT: expresó que la vmculaci~~
¡ uruvers1dad, para ADIAT, es una~
¡ actividad.
¡ Las actividades ~can ~n el ~ t
¡ ''Necesidades de la mdustna mexi~
¡ d~ollo tecn?l~gico'.', en el que pmlll1'""'.
Ja!Ille Parada Avila, director del ~ Los tal!~ se ~eal~ en la Egade aik
que facilito las mstalac1ones. lnfonn:7967,
561
ciudad de Mé~~o: 5616 796/J Y ~
216, o en la pagma en Internet www.
(Foto: E.fraín A/dama Villa)
1
I.a~ón Mundial de la Salud y otras
illl1anciti de canícter internacional definen la
ooesidad infantil como una enfermedad crónica
aI que se ~an problemas de hipertensión,
~ yenfennedades cardiovasculares.
F.n Nuevo León, un estudio realizado por la
Fa:ultad de Salud Pública yNutrición en
ax,rdinación con· otras instituciones del Sector
Saloo, demostró que hay municipios que
imitan desde ¡9%hasta 29% de niños con
oresidad, de los cuales 70% tienen la
piooabilidad de continuar con la obesidad hasta
etapa adulta.
11118
Existen personas interesadas en el estu~o de la
~idad infantil como un problema seno y que
~ prevención, una de ellas es la nutrióloga
Elilabelh Solis Pérez, profesora e investigadora
de hUANL, quién actualmente realiza sus
-de doctorado en la Texas Woman's
UniveBity.
Al ¡mici¡m dentro del programa de vinculación
mmicade la TWU- UANL realizado del 11
d13 de Il1317.0, en la Facultad de Salud Pública
yNiirición, presentó el tema "La leptina en la
~ infantil".
~ de Sánchez comentó que existen diversas
• que provocan la obesidad infantil, las
• se dividen en dos categorías:
irimeramente de aspectos genéticos donde en
191)4 se (bcubrió un gen de la obesidad que en
h ~ se estudia y el cual es la leptina.
~una~ producida por un gen del
ltjido adiposo yque tiene como una de-sus
~participaren la disminución del
~ yawnentar el gasto metabólico
tqético para así utilizar más la energía del
Olgarusmo", dijo.
En los niños con obesidad se han encontrado
~~ en incremento de leptina pero conforme
~en de peso los niveles de leptina
~en también.
. ·
uqulk!a categoría de las causas que provocan
1~~ infantil son los factores ambientales
'Pt ~ t e son el estilo de vida poco
sahxlable como la nula actividad física y hábitos
~os negativos, el exceso de alimentos es
lllala nutrición.
~dela Faspyn agregó que, en el
allll niño con obesidad intervienen la
·· familiar, amistades, los buenos hábitos y
· del menor.
Jtdia la vida deun menor como para la de
se debe llevar el rumbo correcto en la
i..... ión Y.la actividad fisica para así
"'P'dl' llll alto ruvel de calidad de vida,
~.
1:
Monterrey y Serca
del direct~r general es que participen todos los
Representaciones convoca a
que están dentro de su compañía disquera.
toda la comunidad eri general Por otra parte, dentro de la transmisión del
.a ser partícipes de "Que vivan evento se incluirá un musical masivo en la zona
los niños", magnoevento que de las eses del parque Fundidora de las 17:00 a
tendrá lugar-en el Canal 2 el
las 20:00 horas en donde se espera un total de
próximo 30 de abril desde las 25 mil personas y el cual tendrá un costo de
7:00, a las 13:00 horas del 1 $20.00 pesos, así lo informó la Lic. Ana Luisa
de mayo.
Gómez, productora general de Televi~. ,
"El objetivode este evento es Monterrey. "En el evento alterno participara
recaudar fondos para apoyar
elenco de nuestra televisora como Los
el proyecto de la Torre de
Chicharrines, Lore Lore y contaremos con la
Pediatría con la finalidad de
participación de Kabah, Jeans, Acial Ramones,
atender a niños no sólo de la quien estará en la conducción Yquien
región, sino del todo el
posteriormente se trasladará a su programa Otro
estado", declaró el Dr. Jesús
Rollo para hacer enlaces; Vida Tv será otro de
Ancer Rodríguez, director de los programas que nos brindará su apoyo con
la Facultad de Medicina de la enlaces", señaló Gómez, quien manifestó que su
Universidad Autónoma.de
meta es llegar a la gente.
Nuevo León y del Hospital
· El proyecto concluirá en julio del 2003 Ysu
Universitario "Dr. José
meta es ofrecer un servicio de primer mundo a
Eleuterio Gonz.ález".
pacientes prematuros, quemados,
Intocable, Pesado, Los
politraumatizados, con equipamiento de
Invasores de Nuevo León,
tecnología de punta como lo comentó el Dr
Ramón Ayala y sus Bravos
Valdemar Abrego Moy~ jefe del Departamento
del Norte, Liberación, Los
de Pediatría del HU. Contará con salas de
Traileros del Norte, Priscila y cirugía pediátrica, cirugía ambulatoria, en la de
sus Balas de Plata serán sólo lactantes y preescolar; "con este proyecto se.
algunos de los artistas que se dará apoyo principalmente al área desprotegida
presentaran en "Que vivan los del noreste del país".
niños", según lo dio a conocer Según Ancer Rodríguez será una inversión de
Servando Cano, director
4.6 millones de dólares, "es un proyecto muy
general de Serca
ambicioso que con estos donativos y eventos lo
Representaciones, quien
lograremos". De igual forma el director de la
además comentó que el apoyo· Facultad de Medicina de la máxima casa de
de estos artistas será la de
estudios agradeció la valiosa participación por
conducir, tocar y participar .
parte de Serca Representaciones y Televisa
con los temas alusivos al
Monterrey y en particular a Rafael Santos,
evento como "Del poder de
director comercial de Televisa Monterrey,
tus manos" de Intocable y "Que vivan los
quienes aportarán el tiempo aire, "n~estra
.~ " d La Firma; además de los donativos
finalidad es apoyar a nuestra comurudad que es
runo~ ,e
a la que nos debemos", comentó Rafael Santos.
cabe mencionar que éstos son sólo
La cuenta para donativos es: BANORTE 183- .
al os de los artistas de género grupero que ya 020005 y HU 2000; cuenta BANORTE. (Foto.
co:maron su asistencia porque la intención
Pablo Cuéllar ííírate)
_
........................................................................................................
Con telemaratón
concluirán Torre de
Pediatría en el HU
Lorena Montemayor
.
Con la intención ~e recaudar. cuatro millon~ de
pesos para concllll: los ~ajo~ d~ la Torre e
Pediatría del H~sp1tal Uruv~rsitano ~ue
actualmente está en obra gns, TeleVIsa
1::n:
·Las crisis de pareja pueden ser resueltas
Lorena Montemayor García
Existen factores biológicos,
psicológicos y ~i~les que .
influyen en las cns1s de las parejas,
expresó Silvia E. Tavitas H..d~
Flores, del Servicio de Medicma de
Enlace del Departamento de
Psiquiatría del H?spital.
Universitario, al llllpartrr una
conferencia sobre el tema.
Apuntó de la inexistencia de.
parejas sin crisis, que éstas tienen
fortalezas y debilidades, de las
oportunidades de ser resueltas, de ·
la importancia de reconocerlas.
''La psicoterapia sirve P.ara ref~~.
las fortalezas de la pareja en cnsIS.
Definió a la pareja como dos .
personas que inician un p~yecto de
vida en común, cada uno tiene un
conjunto propio de valores,
expectativas, costumbres, reglas,
creencias, etc.
"Generalmente el propósito de la
unión es la convivencia, el
· intercambio afectivo, la actividad
sexual, la procreación ycrianza de
hijos", añadió.
Las crisis se presentan por
situaciones de emergencia,
problemáticas individuales,
problemas laborales y sociales,
conflictos en la relación de pareja,
dificultades para ejercer el rol de
padres, problemas con las familias
políticas yproblemas económicos.
En otros casos la crisis es desatada
de manera imprevista por casos de
muerte, accidentes, pérdida de
empleo y enfermedades.
También surgen en el desarrollo, es
decir, son parte de la experiencia
vital, fuerzan cambios inesperados
e indeseados, provocan la aparición
de culpables e incomprendidos. Las
crisis estructurales son ocasionadas
por fallas en elección de pareja,
diferencias en las expectativas de
vida, conflictos psicológicos y
diferencias en el sistema de
creencias.
9
�vida universitaria
Centro de Invidentes y Débiles Visuales
'.
~\:, . 4 ~:-:
Apoyará a crecer culturalmente a
personas con capacidades diferente
ledotdé
4h<i~:~
m ~.:'.;::-..
.
;..Y.C: .._:,.
:~
~~ .
aiaikgio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía yLetras de
relación de las asociaciones de invidentes con empresas de
responsabilidad social y sociedades humanitarias de Nuevo León,
~o~ el propósito de mejorar la calidad de vida de personas
promover entre la familia universitaria y la sociedad neoleonesa, a
~
mv!dentes y?ébil_es visuales, así como participar en su integración
Din laa:remonia de apertura, el 13 de marzo, el rector Luis J. través de los medios de comunicación, una cultura que posibilite el
social, la Uruvers1dad Autónoma dé Nuevo León ha puesto en
desarrollo e integración social de las personas invidentes y débiles
Woogex¡resó: "Hemos hecho realidad este proyecto".
operac\ón el_ C~ntro de Invidentes y Débiles Visuales en la Capilla
'Omk> se unen los factores podemos hacer realidad un sueño y visuales.
Alfonsma Biblioteca Universitaria, el primero en su tipo en
Además, realiz.ar intercambios de experiencias nacionales e
aturo~ IDl8 educación abierta para la vida, donde el
América Latina.
internacionales en materia de bibliotecas y educación para
lillil1le
tenga
igualdad
de
oportunidades
en
el
aprender
a
~I CIDV pennitirá a personas con este tipo de discapacidades que
personas
invidentes y débiles visuales, vincularse sistemátiC!1ffiente
"8, apmdet- aconocer, aprender a servir, aprender a
siguen alguna carrera profesional en escuelas y facultades de la
a los servicios de rehabilitación que proporcionan las dependencias
amivir yaprender aser."
UANL el mejor desarrollo de sus actividades académicas al estar
de la UANL yfomentar en los invidentes y débiles visuales y sus
&t:1Sl'Jllioo,
la
Universidad
trabaja
para
la
sociedad,
trabaja
dotada de equipo de có~puto, impresoras en braille y
familiares el deseo de
¡mla~ para que todos
encuadernación.
superación
personal mediante
llilivim puedan tener
En la actualidad están inscritos 16 alumnos a quienes esta
conferencias y mesas redondas.
~para
tecnología ayudará para cursar sus carreras; dos de ellos estudian
Facilidades de transporte
miatura o una
en Derecho, tres en Medicina, uno en la Facultad de Ciencias de la
Las
empresas que proporcionan
• IDl8 maestría o
Comunicación, uno en Psicología, tres en Filosofía y Letras, tres
el servicio de rutas colaboran
en los programas
en la Prepa 2 yuno en la Prepa l.
con el CIDV transportando a
ruenta la máxima
Y a~9ue e! ~tro l).a sido diseñado particularmente para el
las personas que teniendo estas
ablios. .
serv1c10 de mv1dentes ydébiles visuales de la UANL el uso de
deficiencias visuales desean
Slelzer de Canales,
estas_ ins_tala~fones se ~ace ~xtensivo ta~bién a quien~ estudian en
.aprender,
superarse y servir
.del p¡tronato del
otra IIlStJtuc1on educatJva e rncluso aqmenes no·siguen algún
mejor
a
la
sociedad.
• ~ León, dijo que la
estudio profesional.
"Gracias a ello no existen
ríllql debe sentirse feliz
Antes de su inauguración, contaba con 31 alumnos inscritos que
problemas
de transporte para
JKr•con instituciones
come_nz.ar?n ª. hacer uso de su tecnología, dos de preescolar, ocho
los
estudiantes
de nuestra
• ta UANL, empeñada en
. de pnm_ana, cmco de secundaria, tres de preparatoria, cuatro de
máxima
casa
de
estudios y
las instalaciones con un moderno eq · b · d ,
..
,
·
uruvers1dad y nueve de programas especiales.
a toda la bla .,
uipo nn ara seMC10 no solo a la comunidad universitaria con discapacidades. . . . de refonamiento de
tampoco lo habrá para los
"Abrir este centro tiene un signifi~•integradoras, '1)or eso
po C1on, desde preescolar hasta la tercera edad deseosa dé acercarse a la cultura.
Los ?bj~tivos son refo11.ar el rendimiento social, cultural y
invidentes y débiles visuales
cado que trasciende a las palabras
'ifw llk¡uiere un significado
~de~~ de personas invi~~~tes ydébiles visuales eimpulsar
los requerimientos de personas con capacidades diferentes es de
que
quieran hacer uso de los
contenidas en un diccionario, l?s
sanitarios propios para minusválidos.
~ - profimdo que unir.
s1stematJcamente la competJtlVldad de los discapacitados visuales.
un total de 833 mil 55 pesos. De esta cantidad, 628 mil 532 pesos Las aportaciones privadas corresponden aVillacero, HEB,
servicios que presta en el
personas que presentan esta dis~ este Centro de
E! centr~ elabo~ material didáctico específico para
fu~ron aportad?s por la ~ANL y 204 mil 523 pesos por empresas Banorte; Antarq hizo posible tener el software adecuado pnll ~ yDébiles Visuales
Centro de Invidentes yDébiles
capacidad tendrán un espacio
discapacitados_visuales universitarios (de preparatorias y
pnvadas yparticulares. S1 aestas cantidades se suma la inversión
Visuales en la Capilla
para crecer culturalmente, crecer
necesidades de invidentes ydébiles visuales; Tecnosolucione.\ i ~ ~ UANL, tiene un
f~ul~d~~) y cmda_~os en gene:a!, además de poner ala
para hacer !as ~ftaciones necesarias en el local destinado para
Alfonsina", señaló el Rector.
.socialmente"
Club de ~n~ Poniente, el Despacho Quintanilla y~yd ~ que ~ende a las
dispos1c1on de los mv1dentes y deb1les visuales el material
este fin, la u:1vers1on supera el millón de pesos.
El
subsecretario de Transporte
contador público Marco Antonio Altamirano Ramos.
~" contenidas en un
bibl\ográfíco, hemerográfico y audiovisual con que cuenta la
Fue
necesano
hacer
algunas
adecuaciones
fisicas
en
el
área
donde
Hemán
Villarreal Rodríguez y
Capilla Alfonsina Biblioteca
Como otra vertiente de la colaboración del Club de LeooeS,
~ . me refiero a que las
ha sido instalada la Sala
Universitaria.
p~idi~? por José-~uis Martín~z Cuéllar, con este pro~, la : - 'Ple presentan esta discapacidad tendrán un espacio para el director de Planeación yVialidad de la misma dependencia,
Tiflotécnica,
a
fin
de
que
los
"Qué mejor que este equipo
"'.5tltu~1?~ de serv1c10 ha ofrecido poner su bolsa de ~ 8 Nttvo~ t e , para crecer socialmente y a la larga hacer que Rubén Quintanilla, han manifestado su buena disposición para que
usuarios puedan con mayor
se brinde especial atención a los invidentes y débiles visuales que
esté conectado a la Capilla
dispos1c1on de quienes acudan a la Sala de Invidentes yDébiks "F.n ~ nusmo crei.ca.
provecho
hacer
uso
de
las
quieran acudir a las instalaciones de la Universidad Autónoma de
Alfonsina --dijo el rector Luis J.
Visuales.
.
·
. ..
la mtewación está la oportunidad, está el secreto, está el
instalaciones
de
la
biblioteca.
Galán Wong- que tiene grandes
Personal adscnto ~ la Subsecretaría del Transporte yuruv~ ~ de muchos esfuerzos que el DIF y la UANL han llevado Nuevo León.
• Es~ sala, instalada en la planta han_hecho aportaciones económicas individuales para 1~ ~ Al · ..
Para el efecto, brindan servicio en la zona correspondiente a
fondos bibliográficos, entre
baJa
de
la
Capilla
Alfonsina
la
Ciudad
Universitaria, en algunos casos hasta con cinco ramales,
ellos el de Alfonso Reyes.
eqmpo, publicidad y señaliz.ación en tomo al centro m ~ p~~ ~ Jo~ Martínez Goll7.ález, secretario de
.
'
pnmera,
entrando,
a
mano
más
de
700 unidades de las rutas l, 7, 14, 17, 18, 55, 56, 65, 87,
Personas que no tenían acceso a
Responsables de la Sala Tiflotécnica
. ; ~ ~ Antoruo Goll7.ález Treviño, secretario general de
derecha,
ha
sido
dispuesta
de
88, 129,207, 209, 215, 218, 406, Salinas y Satélite.
ellos, con esta tecnología ahora
Tr~s.personas estarán de planta en el Centro de Invi~entes Y ~ E1ii.abetb Cárdenas, secretaria académica; Gilberto
~odo
que
los
usuarios
puedan
lo van a tener."
Debll~ Visu~les, a fin de brindar la debida orienra<:1ón ~ ~
~de la Garza, presidente de la Junta de Gobierno; Jaime Actualmente 700 camiones llevan anuncios del Centro de
diP_On_er
fácilmente
del
equipo.
Invidentes yDébiles Visuales por toda la ciudad como una forma
La inversión realiz.ada en
~uan?s: JaVJer Rodríguez Martínez, débil visual, hcenCI.~ i,i ~ p~ presidente de la Fundación UANL; y Miguel
Asurusmo,
en
la
sala
se
ha
mobiliario y equipo, así como
Cienc13;5 _Computacionales por la Facultad de Ciencias ~~!'li --- ~te del Consejo Consultivo de la máxima casa de de darlo a conocer a la comunidad
El CIDV está abierto al público de lunes a viernes de 8:00 a 22:00
~echo
~a
ampliación
para
la
para la adaptación del local a
~atemancas_de_la Universidad Autónoma de Nuev~~~ ~de
..
horas,
sin costo alguno. (Fotos: Pablo Cuéllar l.árate)
Ángela Stelzer tomó la palabra en la ceremonia inaugural. IIlStalac1ón de servicios
Perez Salas, mv1dente, quien actualmente cursa el declJIIO
los objetivos específicos del CIDV es consolidar la
~ ySantiago Novoa Sepúlveda, maestro en
10
• . ., .
..
:-
--
J~"'~{ . . ,:,_ ' .. ' ' ';- ,' . j:f
<· '.
"tol'lOClm,lflnto -0 ticQ $Jt,
Lasala cuenta con la más alta tecnología.
Lorena Montemayor García
@14
·n~
C•
-f.;<::
es • ,lnte retaci®
'im:',: ~) j " .
f(l' :-,:,
• .
.-
�Encueñtro
Internacional
sobr e
e l
Educación, investigación científica
1 •
1
.t
l
I•
-~
1 1
11
1 1
recursos
1
1 I
1
11
'
1
1
.
¡1
f
1
L
p
~I:
' 1
1
''
1
•
1
1
1 '
'
1
1
1
!
11
a necesidad de obtener por diversas fuentes, no sólo
gubernamentales, sino privadas, incrementos en los
recursos para la educación, la investigación científica y
desarrollo tecnológico quedó de manifiesto en el
Encuentro Internacional sobre el Financiamiento de una Educación
para el Desarrollo.
El evento se realizó en el marco de la Conferencia Internacional sobre
Financiación para el Desarrollo convocada por la ONU del 18 al 22
de marzo que congregó en Monterrey a reyes, presidentes, jefes de
Estado y ministros de 160 países del mundo.
En forma paralela, especialistas e investigadores de instituciones del
ámbito local, nacional e internacional se reunieron en la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Frias" a fin de analizar alternativas de
financiación como instrumento fundamental en el desarrollo de los
países, asi como estrategias para elevar la calidad y alcances de la
educación.
Las propuestas emanadas de los tres paneles: "Educación para el
desarrollo", "Financiamiento de la investigación para el desarrollo" y
"Desarrollo através de la innovación tecnológica", fueron entre¡ados
ala asamblea de las Naciones Unidas a fin de incorporarse a sus
planteamientos y reflexiones.
L
Educación para el desarrollo
nel primer panel, "Educación para el desarrollo", la Dra.
Mambela Ramphele, directora administrativa del Banco
Mundial, aseguró que una forma muy efectiva para
atender no sólo el asunto de los costos, sino para ampliar
el acceso a la educación y mejorar e incrementar el intercambio de
conocimiento es la educación modalidad a distancia.
"México es lider en el mundo como ejemplo de lo que puede hacerse
para ampliar el acceso y reducir los costos en educación."
Dijo que en la discusión del financiamiento para el desarrollo toilo el
mundo está de acuerdo en que se requiere canalizar más recursos para
ayudar a los países a cubrir las necesidades humanas.
"¿Cómo podemos hacer que la gente tenga acceso a lo mejor de la
E
12
ciencia y tecnología y
adaptarlo a sus condiciones
locales de tal forma que
tengan acceso de manera
continua, pasar a este
ambiente competitivo
mundial?"
Otro reto tiene que ver con
el conocimiento local
relacionado a la propiedad
intelectual con respecto al
conocimiento. "Hay una
Aspectos de la ceremonia de apertura y clausura del Encuentro Internacional
pérdida enonne de
acompañado
del gobernador Fernando Canales, el secretario de Educación,
conocimiento indígena por la
traL
El
discurso
de ·clausura luego de tres días de-actividades estuvo a caigo
incapacidad de usarlo.
tintos paneles de discusión fueron seguidos por un nutrido público, Gui
"Es una forma de
conocimiento que hasta el
mome_nto no se ha aprovechado ni se ha vendido a nivel global. En
el desarrollo, protección social, además incluy111
los patses relativamente pobres pueden usar el conocimiento indígena reformas, capacidad de autoconstrucción.
para tomar ventaja de esas oportunidades."
La tecnología empleada es satélite, videoc
Por ejemplo, con un mecanismo de negociación de sus derechos de
roro, impresos, teléfono, fax y video.
propiedad sobre diseños antiguos de telas que Ghana vende a Estados La Red de Desarrollo Global es una red de redes
Umdos, el pais recupera recursos que son útiles para generar otras
México, este es uno de los proyectos a ~
áreas de crecimiento.
Para que la educación para todos sea una ·
El Banco Mundial, en el área del conocimiento y aprendizllje, busca
una generación importante de recursos, dijo plJ
fol1118S de usar este conocmuento internamente para mejorar lo que se Luiz.a Machado Pinheiro, directora general de la
conoce como "paridad del producto".
la Unesco para América Latina yel Caribe.
Incluye dos roles: compartir el conocimiento entre los países e
Atualmente se destina un promedio de 4.4% del
mcrernentar la capacidad para tener acceso al conocimiento.
"Para mejorar la educación hay que buscar
El, Banco M~dial tiene más_ de 200 asociaciones de aprendizaje en
recursos que vienen del Banco Mundial odel BID.
mas de ~9 patses y21 organtzae1ones regionales yglobales, y más de La obtención del financiamiento es un tema muy
20 asoc1ac1ones por agencia de desarrollo bilateral.
que darle una revelancia muy grande."
Uno de los retos es mejorar el acceso y logros de las asociaciones
Machado Pinheiro consideró que sin educación IM>
apoyadas a través de educación a distancia.
humano, "no hay duda que la escolaridad ~ la
Los programas tipicos son el ataque a la pobreza, conocimiento para
relación muy positiva entre escolaridad yawnenlll
to de
u n a Educación
ollo tecnológico
p a ra
el
premiar el buen desempeño de los
profesores, incorporar las nuevas
tecnologías a la educación.
Olro punto importante es el apoyo
de las familias, los gastos de una
familia en educación llegan en
algunos casos a ser 40%.
Financiamiento de la
Investigación para el Desarrollo
l panel "Financiamiento
de la investigación para
el desarrollo" concluyó
en la necesidad de una
mayor inversión de la iniciativa
privada en investigación, asi como
la apuesta por la integración de
grupos multidisciplinarios y centros
de largo alcance.
"El sector productivo deberá
financiar la investigación hasta por
lo menos 30 por ciento", señaló el
panelista Rodolfo Quintero Ramírez
en el segundo dia de actividades.
El coordinador del Programa de
Biotecnología p
del instituto
1
Mexicano del
Petróleo
añadió que
deberá haber
un cambio
radical en la
concepción
lógica sobre
investigación.
"Es
fundamental
que ya no se
hable de'gasto' en ciencia y tecnología, sino
Al! una Educación para el D~sarroUo. El secretario de Educación, Reyes S. Tamez,
que hablemos de 'inversión' en
Ylos rectores de las universidades locales abrió el evento con una conferencia magisciencia y tecnología", dijo.
Abajo, Frannie Léautier, vicepresidenta del Instituto del Banco Mundial Los dis"Se considera que las inoovaciones
al intervenir en el panel final, a su derecha lo observa Gustavo Chapela Castañeda,
basadas en ciencia van a contiouar
aumentando, particularmente en este
nuevo siglo cada dia tendrán más impacto económico Xsocial en
-Bruto."
aquellos países que apoyen y favorezcan la mvesflgac1on, o sea que el
Adiimás de eso, la educación tiene un efecto multiplicador, si los
futuro, el crecimiento, la hegemonía va a estar basada en los
~ no tienen ninguna educación, el promedio de hijos con
conocimientos que se tengan", sentenció Quintero Ramírez.
~ es de tres años; si tienen educación básica, aun incompleta,
:_lije)¡ van aestudiar seis años ysi tienen estudios superiores, los El también coordínador del Cenlro de Transferencia de Tecnología de ·
la UANL expuso que la forma de hacer investigación también deberá
.,. estudian lO años.
de modificarse.
'&o va generando la educación de toda la población", subrayó.
"La investigación moderna nos dice que en el futurncada ~ez v?n a
~-ión tiene impacto en la calidad de vida de la persona, la
ser grupos multidisciplinarios los que van a hacer la mvesngac1on, ya
~ como persona, desarrollarse en el ámbito laboral y le da
no son individuos (...), las instituciones deberán estar preparadas para
~ de vivir en un mundo cambiante.
entender
que la investigación se da más en grupos de distintas áreas
lAI! !)IIISes están haciendo un gran esfuerzo por mejorar la educación,
18
del
conocimiento,
quizás hasta de distintas instituciones", comentó.
e.le ll.lpecto los desafios son aumentar el PIB en educación y el
Por su parte Femando Jaimes, titular de la Dirección de Tecnolog!as
flll'to Por alwnno, mejorar la distribución de recursos para lograr la
del
Jtesm, habló de la necesidad de crear un centro de mvesngac1on
,,...,._ mejorar la eficiencia en el uso de los recursos, preocuparse
de
largo
alcance incluso de carácter intemac_ional, así como la.
resultados.
creación de un fondo que proporcione estabilidad por el cambm de
. .' , usar la información en la toma de decisiones, hacer
políticas o de gobiernos.
•
'Ítiltla 'ón, racionalizar esfuerzos para liberar recursos, mejorar el
Hugo
Barrera
Saldaña,
investigador
de
la
UANL
senaló
algunos
en el aula, lograr la buena química entre maestros yalumoos,
E
►
Desarrollo
Dr. Reyes S. Tamez Guerra
México es el país
mejor calificado
para recibir créditos
El Banco Mundial yel Banco Interamericano de Desarrollo
acaban de otorgar apoyos adícionales a la educación en
México, superiores a los mil millones de dólares.
"Hemos encontrado que México es el pals mejor calificado en
este momento para el otorgamiento de créditos por parte de
estos organismos'', expresó Reyes S. Tamez Guerra durante la
conferencia, "Educación para el desarrollo".
Estos recursos serán destinados al Programa de
Oportunidades donde se ampliará la ayuda de un millón 200
mil familias a cuatro millones 200 mil familias con mayor
necesidad en el país yuna buena parte será para el programa
de becas.
En las becas de educación superior se
otorgaron poco más de dos mil 800 el
año pasado, pero están en posibilidad de
triplicar el esfuerzo. "Estaríamos
hablando de casi nueve mil becas."
Otros apoyos de organismos
internacionales son los programas
compensatorios del Conafe, que atiende
45 mil escuelas de22l mil.
"Buscamos incrementar estos apoyos,
tenemos particular interés en buscar un
apoyo para favorecer la utilizacion de la
tecnología en todas las escuelas."
El secretario de Educación aclaró que se
usa esta capacidad de crédito con
mucha prudencia, solamente para programas realmente
prioritarios que por la situación económica no podemos
apoyar con el presupuesto ordinario como son los programas
compensatorios y el programa de tecnología y que son
fundamentales, no queremos que se adquiera una deuda
mayor en el país.
Dijo que en materia de educación son suficientes, no han
usado todos los créditos a los que tienen acceso.
Destacó que la inversión federal subió de 4.1 a4.6, es decir,.
medio punto del PIB.
·
"Es el ci:ecimiento más rápido que hay en la historia en
inversión en la educación, medio punto porcentual en menos
de dos años. Pero todavía tenemos que hacer un esfuerzo".
¿Cómo alcanzar un gasto educativo de 8por ciento en seis
años?
En el,2royecto para el 2006, tocarla alrededor de 23 mil
millones por año, lo que debemos invertir para ir llegando a
los 76 millones.
'
Este es el presupuesto que en su mayor parte es del orden
público estatal y federal en este momento, además de un
porcentaje menor de orden privado, de 1.2 por ciento.
"En la medida en que se incremente la inversión estatal y
privada en la educación, ese ocho por ciento será la suma de
toda la inversión que se haga en educación pública y privada,
13
1
1 ..
.'
1
'
'i
.¡
"
1:
.,1
1
1
1
¡'
,1
�'."®& .1j
.""
Aguirre'Bsp~pd&'
*0
~
&
"
ovaéi~fJ~tnOÍógiCa
seguit~tn,ero~
m
innovitción 10 órierl.tado ala ofepade •
· ereadQ, ~imientos.
_it•
:is·
.f
'
' .
'
'
·<
·····.
"El~ tiene que•s:er
abiertQ,y basado en,~ ·
a? *m'' com~µ's. eqfJe t~1os
* qll(lqu~'"- ~ ~
·· eza acfual·del,mundo,.
,h.,":'.""~'· eroos,,;: tener :un.s'
:<•
.~:~
~
•
•
-,~.
,1,,:,
! _i.""'
. 'ri_
·_' ,e
~
-
'
' ~ --·
~p
\ m.ajores
...
> aborro, _
a,teñer q,ruPyisión
negocios. .. _._"''
A14Nó quiero de..cir 4Jie tod
i:::•
-~~
' # ,
' ""' '
··•:)::; ' ',
: .
sm,,yl,,
cambios que deberán
Innovación tecnológica
hacerse. ''Tenernos que
IDr. Georg Lennkh, director general para la
encontrar la solución para
Cooperación del Desarrollo Mundial en el Ministerio
que la administración jale
de
Rel~ciones Exterior~ de Austria, destacó el rol que
a la ciencia y no al
puede
Jugar la tecnolog¡a en el' desarrollo de los países
revés."
donde viven dos mil millones de pobres.
Clasificó las
"Debernos hacer que la tecnología funcione para el desarrollo",
investigaciones en.
destacó en el panel coordinado por Francisco J. Azcúnaga Guerra,
básicas, llamadas también
rector de la Universidad de Monterrey.
interesantes, y en
Aclaró que no hay soluciones milagrosas, ni rápidas en los países
aplicadas, a las que llamó
en desarrollo, pero la tecnología plantea esperanz.as increíbles para
importantes; y a los
esos países en desarrollo.
investigadores en clásicos
Lennkh reconoció lo complejo del proceso de la diversificación y
y emprendedores, a
difusión de la tecnología, por un lado el tiempo que toma y, por
quienes les motivan los
otro, porque no sólo una tecnología es suficiente para tener un
grandes problemas de la
efecto. Puso el ejemplo de la imprenta que derivó avances en la
sociedad y le preocupa
"El sector productivo debe fiiluminación y en los lentes para la lectura.
· que sus investigaciones se
nanciar la investigación hasta
"Debemos
estar conscientes de que las tecnologías no se van a
apliquen.
por lo menos 30 por ciento.·
adoptar de inmediato, es un proceso sociológico, de aprender, de
En el panel coordinado
Rodolfo Quintero
educación."
por Galán Wong,
Apesar de lo complicado que es promover la tecnología y dar el
participó Takafumi Matsui de la Universidad de TokiQ,'llUien.
brinco en el proceso de desarrollo, pero una vez dado, es clave
comentó que el éxito de un país en investigación está ·en la calidad para un desarrollo igualitario.
de.las personas.
Recomendó identificar las necesidades de cada país, ver qué tipo
"No es el dinero, sino las personas, Japón por mucho tiempo no
de tecnología puede ayudar en cada caso, "no hay una receta que
tuvo recursos, de hecho no tiene recursos; sin embargo, la gente , sirva para todos", dijo Lennkh.
estudia, va a las escuelas y es el conocimiento lo que le ha hecho
''Tenernos que ver con nuestras tecnologías existentes cuáles son
avanzar y crecer(...) La gente puede entrenarse y luego usar los
las adecuadas en las diferentes partes del país, hay tecnologías que
conocimientos."
no son las adecuadas, tenernos que adaptarlas a los usos
E
14
específicos."
Pero es necesario•
serie de condicicxa
previas como eslndlSde gobierno que
,
establei.can ~
regulaciones, edlx:PI
"La educación ~fdr
básico para cualquittlP
de desarrollo."
Gustavo Adolfo O.Castañares, direcl« del
Instituto Mexicano del
Petróleo dijo que es 1111'/
dificil focafuar ~
recursos ~ pll
"Tenemos que encontrar la
poder apoyar la
solución para que la adminisinvestigación.
tración jale a la ciencia y no al
Ante la premisa de c,IC
revés: Hugo Barrera
"el financiamientOdelll
investigaciones ~ ~
parte esencial", Chapela advirtió que el financiamiento públo,Dl
lo es todo.
•~ e_mp~ deben hacer su parte -añadió- no po! ser
et
cantativas, smo porque les conviene, va a ser negocio el bedio
invertir en tecnología, esto nos generará nuevos bienes
tecnológicos."
.
Entre la creación de una idea hasta la tranferencia de este~
listo para el mercado está la ''brecha del financiamiento". "ffaY
de la UANL, dijo que desarrollaron con la
industria un sistema para generar apoyos y
dinero."
financiamiento para hacer innovación
~en financia debe tener
tecnológica.
confianm en las especificación
''Es
una experiencia exitosa que, bajo el esquema
. del producto, debe tener
mexicano, sin salimos del país, resolvimos un
lnXlcimiento de los costos de
problema con la interacción entre la industria y
ixoducción yuna
los investigadores."
identificación de los mercados.
La demanda de innovación tecnológica en el área
"Es necesario que
de recursos naturales surge no exclusivamente
(ll'Olllovamos la transformación
por razones económicas clásicas, aunqu~ en el
de la ciencia ytecnología en
fondo todo está ligado al mercado y a las
¡,rodoctog_
necesidades económicas de las industrias.
Creo fumemente en el apoyo a
Además
de la repercusión en investigaciQn e
la ciencia pura, la generación
innovación tecnológica, hay un impacto
de~ totalmente nuevas que·
importante en la enseñani,a que se traduce en más
!MlSlerionnente puedan ser
"El
financiamiento
público
no
de
50 tesis de maestría y doctorado.
"Debemos hacer que la tec~ertidas en realidades
"El éxito de un país en materia
Al final del panel se realizó la ceremonia de
lo es todo, las empresas
nología fu~cione para el desa~les, es muy
de investigación no está en el
deben hacer su parte.·
clausura del evento que reunió a funcionarios de
rrollo."
Georg
Lennkh
llllportante."
dinero, sino en las personas:
Gustavo
A.
Chapela
la educación de carácter local, nacional e
Explicó el modelo de
Takafumi Matsui
internacional, así como a investigadores, docentes
innovación que implanta el
y
estudiantes
los
días
18, 19 y20 de mlllZO. Las palabras de
Experiencia
del
Instituto
Mexicano
de
Pesca
IMP. La investigación básica, el desarrollo tecnológico Yla
clausura estuvieron a cargo de José Luis Martínez Gomález,
.
eben
sortear
tres
brechas
que
provocan
el
"valle
de
la
geDeración de nuevas aplicaciones son los tres elemen~os . .,
secretario de Educación, y las palabras de agmélecimiento por
muerte":·el financiamiento, el costo de la
~entales con los que trabaja, sin olvidarse de la mvestigac1on
parte
del coordinador del evento, José AntÓnio Gonz.ález Treviño,
investiga~!ón,
detectar
diseño
de
nuevos
productos,
la
CJentlfica. Los cuatro elementos del modelo son: el mercado, la
secretario
general d~ la máxima casa de estudios. (Textos:
informac1on y la confian1a.
.
~l~a, el riesgo yla recompensa; las cuatro etapas:, p~oceso de
Esperanza
Armendáriz, Eduardo Loredo, Eraín A/dama, Lorena
Guillermo A. Compéan Jiménez, director del Instituto
mvencion, modelos de ciencia básica, desarrollo tecnolog¡co Y
Nacional de Pesca, egresado de la Facultad de Ciencias Biológicas Montemayorlfotos: Helena Silva Parra y Efraín A/dama)
COolerc-ión.
alguien que debe poner el
D
..
15
�talentos
talentos
Promueven estudios
en el país teutón
SUPLENTES
Esperanza Armendáriz
:?-
~
~
Cynthia Lizeth Peña Narváez
Ingeniería Civil
Nayeli Pineda Aguilar
Química industrial
María Delia Gutiérrez Espinoza
suplente, ingeniero químico
Miguel Ángel Bautista Ramírez
Ingeniero químico
Émerson Jiménez Barajas
Teresa de Jesús Botello Zúñiga
suplente, química industrial
:~
%~:-·
Ji
~
~%1
'%-
0~(
w\j
Desempeño escolar los lleva a Francia
Gracias· al programa de cooperación en el campo de
formación académica firmado por el Ministerio de Educación
de Francia y la Secretaría de Educación de México, ocho
jóvenes de la UANL viajarán a Francia para continuar sus
estudios de'· Ingeniería Civil y Química durante un año
concretar un programa de cooperación dentro del
campo de Formación Tecnológica y Profesional
de Educación Superior francesa y mexicana.
Ocho estudiantes de la Universidad Autónoma de Las dependencias gubernamentales _están
·Nuevo León están dedicados cien por ciento al
asociadas con los ministerios de Relaciones
idioma francés, ya que en el mes de agosto
Exteriores de los dos países con la
estarán pisando el viejo continente a fin de cursar responsabilidad de poner en marcha el programa
un año de su carrera profesional.
a través de un Comité Mixto de Coordinación.
El viaje es un premio que los gobiernos de
Óscar Recio, promotor de este convenio desde la
Francia yMéxico, a través de la UANL,
Facultad de Físico-Matemáticas, explicó que seis
entregan por su gran desempeño dentro del aula universidades fueron seleccionadas por la SEP,
a Lucio M. Cristóbal Fernández, Cynthia Lizeth cuyos programas están considerados de alto nivel
Peña Narváez, Nayeli Pineda Aguilar, José
y acreditados conforme a los criterios del
Rogelio Cuevas Arteaga, Miguel Ángel Bautista Consejo para la Acreditación de la Educación
Ranúrez, Émerson Jiménez Barajas y como
Superior (Coapes), cercanos a los utilizados por
suplentes María Delia Gutiérrez Espinoza y
Acreditation board for Engineering and
Teresa de Jesús Botello Zúñiga.
Technology (L'ABE1) en Estados Unidos opor
La titular de la Secretaría Académica, María
la Comisión de Títulos de Ingeniería (CTL) en
Eli.zabeth Cárdenas Cerda, explicó que el
Francia.
convenio de colaboración, finnado el 19 de
"Escogieron aquellos programas que pasaron por
septiembre pasado entre los ministerios de
el proceso de acreditación de CIES o el proceso
Educación de ambos países, ha dado frutos al
de a_creditación del organismo correspondiente,
Esperanza Armendáriz
como es el caso de la Ingeniería Civil."
En diciembre de 2001 se emitió la convocatoria
para la formación integrada de estudiantes
mexicanos de ingeniería en escuelas de
ingeniería francesas que permitzj a 30
estudiantes becarios de diversas carreras de
ingeniería de las seis universidades públicas del
país, viajar el I de agosto aFrancia a cursar un
año de su licenciatura.
Los coordinadores de las carreras de Ingeniero
Civil, Químico y Químico Industrial lo
comunicaron a sus estudiantes e hicieron la
aplicación que luego se envió aMéxico.
Entre los requisitos cumplidos por los candidatos
estuvieron buen desempeño escolar, manejo del
idioma ycarta de motivos.
El 15 de enero se realizó la preselección de 30
becarios más otros 15 estudiantes suplentes por
la parte mexicana, de los cuales seis son de la
UANL con dos suplentes.
Ante la presencia de los directores de la Facultad
de Ingeniería Civil y Ciencias Químicas, Óscar
José Rogelio Cuevas Arteaga
Químico industrial
José Moreira y Emilia Vázquez, se hizo oíod
intercambio académico y se externaron las
felicitaciones de parte del rector de la UANL,
Luis Galán Wong.
.
Esta primera generación producto del cond
logró su lugar por "méritos própios" por lo
representarán a México ya la UANL ~
orgullo, dijo la secretaria académica María
Elizabeth Cárdenas Cerda
"Estamos seguros que son dignos ~
de la Universidad porque fueT?n ~l~~
por los distintos Comités Intennst1tuc1onales
la Educación Superior y no al azar; as~
comprobamos que la máxima casa de . Cdl
está formando profesionistas compromelicb
la sociedad", expresó emocionada.
O:,
Ese mismo mes se realizará ia selección·ddefinitiva
11 dde losto
becarios mexicanos, quienes serán recibi os e . e agos en .
París e iniciarán una formación lingüística intensiva durante seis
Añadió que la motivación es poder realizar un año de la carrera
en tm país que es de las primeras potencias mundiales. ''El hecho
de que te den la oportunidad es una motivación para superarte Y
no quedarte como un estudiante más."
~=~te el 16 de septiembre iniciará el ciclo escolar en la
Cyntbia Lizeth Peña reconoció que es un orgullo representarª la
a.·tución ~ignada para concluir aproximadamente el 25 de
Universidad, "a mí, como estudiante de Ingeniería Civil, me
motivó el hecho de conocer otro tipo de construcciones;
julio de 2003.
,
.
,.,.1+,_,_
--te
tamb·
,
d
Franc,·a
a.·ene
Entre
los
beneficios
cada
alumno
tendrá
un
tuto_
r
mexicano
wuwillIIIell
,en vamos a apren er porque
1 b fran ,'
eleoido
por
cada
facultad
y
uno
francés,
e.
0•
otra., costumbres yotra forma de vida".
d d 1 go. ierno
t d ~ de
Cabe destacar que los alumnos serán integrados dentro de las_
apoyará en los trámites de visa º.Y eª OJamten ~ emas
las
d d
pagar los gastos de seguridad social, clases de frances y una
~
francesas después de los dos primeros años e estu ios ayuda complementaria de 50 dólares mensuales como ayuda
SUl)eriores. Para ello un grupo de expertos franceses debió
~ estos primeros cuatro semestres de los programas de social ~e alojami~to~ r su parte cubrirá los gastos de
estudios vigentes en las universidades mexicanas con los de las
El gob,ernoM~e~canp ', poMe'xi·co y 700 dólares mensuales a cada
universidades francesas
transporte exico- ans- .,
"La
.,
·
.
.
.1 d
estudiante como manutenc1on.
~ion no muestra diferencias sustancia es . e
. idades ue también participan son la de Colima y
f ~ por lo que se confia tener un desarrollo exitoso de los Las ~v7'
. lifomia, Tijuana y Ensenada, Querétaro,
estooiantes mexicanos en Francia."
Coqu~t an, 8,ªJª ª ,
& tooo
1·
· , podrá
· d · tes d
San Lms Potosi yYucatan.
caso, a mtegrac,on
requenr e aJUS e
lad fran , el programa involucra a las escuelas de
Íormación, en cuyo caso, después de un examen del kárdex de
~or el_ , ºfran ces, públicas dependientes del Ministerio de
cada _,,1:ft_te · 1
d bo 'ses precisan,
mgeruena cesas
..,1UW41.1 mexicano, os tutores e am s pai
.
Ed ., N · nal (Fotos· Helena Silva)
en~ lapso que concluye el 30 de junio, el plan de estudios a
ucac,on ac,o ·
·
seguir en Francia
lllS.
°'
ft
Una oportunidad increíble
''Es una oportunidad increíble que nos ~d
brindando la Universidad de trascender en ir
extranjero; además significa que so~s
lanza ·y no podemos dejar m~l a la Um~
ni anosotros mismos", dijo Emerson Jin)éne'Z
Barajas.
::i,
t
La Universidad Internacional de Bremen, el Northem Institute of
Tecnology de la Universidad Técnica de Hamburgo y el Centro de
Estudios Internacionales de Posgrado de Hamburgo andan en
busca de estudiantes extranjeros que deseen aprovechar sus
estudios de licenciatura, maestría y-doctorado.
La diplomática Tamara Kitain, excónsul_d~ la embajada de ,
Alemania en México, en una gira por distmtos estados del_pa1s
para promover estos programas académicos, estuvo en 1~
Universidad Autónoma de Nuevo León por su excelencia
académica.
Fue en la Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina, ubicada en
Ciudad Universitaria, donde los estudiantes tuvieron la .
oportunidad de conocer la oferta educativa de, las ~vers!dad~
alemanas, sobre todo en las áreas de Econonna, Fis1ca, Ciencias
de la Tierra e ingenierías.
La promoción de estas universidades ~ está rea~do en,
entidades como Nuevo León, GuadalaJara y Queretaro, as1 como
en el Distrito Federal.
''Estamos interesados en dar a conocer a tres universidades: la
Universidad Internacional de Bremen, de nivel licenciatura en ·
inglés, con un nivel acad~mico altisimo y carr~ de tres años;
también estamos promoVIendo el Northem lnstJ.tute of Tecnology
de la Universidad Técnica de Hamburgo, con excelencia
académica en ingeniería y el Centro de Estudios Internacionales
de Posgrado de Hamburgo, con carreras interdisciplinarias muy
interesantes", explicó Kitain.
.
Agregó que en la UANL también hicieron la presentación de~
posgrado de Ingeniería Global, manejado por el Northem Institute
ofTecnology, que está en la Universidad de Hamburgo, donde se
agre_ga Administración yHumanidades a las ciencias duras de
ingeniería.
''Nosotros ponemos los ojos en las universidad buenas, y esta es
una universidad que tiene un convenio con la Universidad de
Hamburgo, el año pasado el rector de la UANL estuvo en la
universidad, lo atendimos y obviamente queremos que haya
continuidad en las relaciones; ahora cada vez son más los
estudiantes que vienen aAlemania, en el Northem Institute of
Tecnology que apenas tiene 30 estudiantes del mundo, el mayor
número es el de mexicanos, con siete", concluyó la diplomática.
En el evento estuvopresente el director de Relaciones
Internacionales de la UANL, Carlos E. Medina de la Garza, quien
acompañó a la funcionaria ge!lilana durante su estancia por la
máxima casa de estudios. (Foto: Helena Silva Parra)
�deportes
deportes
amarrada la semifinal
V:{emeS 15;de marzo, estallio
Tecnológico ·
❖:>J~+r
, ~
•
):,l
-:-x-:::~
;:·
9~
BORREGOS ltesm'.42 ;'TIGRES 6
Perdieron
el clásico
Con este resultado ponen sus
numeros en dos ganados y dos
perdidos, complicando sus
aspiraciones de meterse a
semifinales, La frialdad de los
'~ numeros lo dice todo: Borregos
obtuvo 480 yardas combinando
pases y corridas, en tanto que
los Tigres 181, 115 por la vía
aérea y 68 por tierra,
En la primera jugada del
partido el contrario René
Molina (20) pudo correr 80
yardas hasta la zona de
anotación, para marcar 7-0 con
un pase a Luis B~rlanga. Tigres
comenzó a carburar después de
este descontón gracias a la
presión de los frontales que
lograron parar la ofensiva
contraria, interceptando al QB
teco Gilberto Escobedo por
~ medio de Carlos Leal (9), sin
poder concretar en esa serie
ofensiva,
Los Tigres mostraban que si se
empleaban a fondo podrían
sacar el triunfo, así, de nueva
cuenta la presión de los
frontales en el segundo cuarto
forzó a Escobedo a lanzar pase
a las manos del esquinero
universitario Jorge Esparza
(22) dentro de la yarda 20 de
su propio campo. Desde ahí
Luis García (16) movió al
equipo hasta la yarda 7, para
luego lanzar pase de anotación
a Christian González, (80)
quedándose 7-6 porque Óscar
Rodríguez (92) no hizo el
extra, como tampoco un gol de
campo de 36 yardas que
mucho hubiera cambiado el
ánimo de los universitarios..
Hasta aquí las acciones se
veían niveladas, los de casa
tenían el momento psicológico
y estaban metidos en el juego,
lamentablemente, con otro
descontón de 83 yardas de
Molina, Borregos ponía el 14-6
y dos minutos antes de irse al
descanso, Escobedo conectó
con Luis Berlanga dejando el
parcial en 21-6.
En los inicios de la segunda
parte, Luis García estuvo a
punto de irse a las diagonales
en una jugada personal pero
fue detenido, perdiendo una
valiosa oportunidad que sin
duda los hubiera vuelto al
partido. En las series ofensivas ·
posteriores movieron muy
poco el balón yno pudieron
llegar a la zona de anotación.
Por su parte, los Borregos
anotaron en tres ocasiones más
con acarreos de 21, 1y I yarda
de Adrián Mendoza (28) que
junto con Molina totalizaron
poco más de 400 yardas por
tierra.
En desagravio de los Tigres, es
necesario decir que la causa
principal de que el equipo no
se muestre con la calidad de la
edición anterior, apesar de
contar con muy buenos
elementos, se debe a la
necesidad de reforzar a los
Auténticos en Liga Mayor con
sus mejores 33 jugadores,
muchos de los cuales podían
haber jugado este año en la
Conferencia Stalin Vacaseydel
García. En este sentido, Mike
Cervantes está claro yes
consciente de que la principal
tarea del equipo es la de formar
muchachos valiosos.
Jesús Gerardo Dávila
0.926 y 1.183, respectivamente. Aztecas
batalló mucho para ganarle aLaguna 33-22
jugando eñ Torreón, en tanto que Tigres
triunfó 33-20.
Tigres ha basado su ofensiva en el juego aéreo
ysus corredores por diversas razones no se
han visto; sin embargo, les tenemos confianza,
sabemos que en cualquier momento pueden
ser la diferencia.
Pero hay algo más que decir aparte de los
números, estos partidos se ganan con el
corazón yTigres sabe jugar con el corazón,
sabe cerrar fuerte, sabe sobreponerse.
De cualquier manera, la moneda está en el
aire, todo va a depender de aquello que sucede
cuando se enfrentan dos equipos muy
nivelados: "Todo va a depender de lo que
cada jugador ponga en su cabeza", decía
Vmce Lombardi, de no desconcentrarse, de ir
jugada por jugada, de establecer el juego de
conjunto, de no perder el momento
emocional. La presión es para Aztecas y sus
entrenadores que hace dos años dejaron de
tener escuadras imbatibles que siempre
peleaban la final. Pero la presión también es
para Tigres, porque están defendiendo su
campeonato. (Fotos: Pablo Cuéllar)
sm
¿Acaso el estadio de los Aztecas sigue
Templo del Dolor? ¿Serán capaces los
borrar la afrenta de 31-11 que los campeooer
Tigres les infligieron el año pasado? Ypor
parte, ¿podrán los Tigres·erguirse con el ·
pelear con Borregos CEM la semifinal lDl3
semana después? Opor el contrario, ¿serán
Aztecas quienes destronen a los defensores
Tigres?
·
Los Auténticos, sus hermanos mayores, ya les
demostraron que sí se puede al destronar ab,
campeones y favoritos Borregos CEM por 29,;
jugando en Atizapán dy Zaragoza el sábaoo 3
noviembre, dentro de la temporada 2001 de
Mayor.
Aunque los resultados del futbol americano m,
siempre se dan por lo que indican las
vale la pena referir algunos cuantos n~
tratar de establecer indicativos. Los dos ·
tienen cuatro juegos ganados ydos perdidos,
Aztecas tiene 142 puntos a favor yTigres llZ
Tigres acumula 121 puntos en contra yAzteca
120, para dar por resultado unos porcentajes de
Jueves 21 da marzo, estadio Infierno Azul, Torreón, Coahuila 1.2 h
TIGRES 33 • LAGUNA 20
Primer triunfo en La Laguna
Por primera vez a partir de 1998, en que los representativos de
Borregos Laguna come~on ap~cipar en las ligas Intennedia y
Mayor de la Onefa, los Tigres pudieron traerse el triunfo a casa y
meterse a luchar por la obtención del tercer boleto alas semifinales
toda vez ~ue los I:obos de la UAC abandonaron la liga para ganar '
JJ?r forfe1t 1-0 el Juego que tenían programado para el pasado
viemes_5 en el_Gaspar Mass; situación que si bien es cierto los
~nefic1a, en cierta ~edida los perjudica porque Lobos eran un rival
comodo al que pudieron ganar por abultado marcador sumando
punto~ ªfa_~or, tan necesarios a la hora de establecer porcentajes.
Esta s1tuac_1on lo~ coloca ahora con marca de cuatro juegos ganados
~ dos perdid?s, Listo~ aenfrentarse por el pase a los Aztecas que
tienen los rmsmos numeros.
Lo dij~os al reseñar el primer encuentro de la presente temporada,
cuando en fonna dramática yapretada derrotaron a Borregos Toluca
24-20, ~ ahora lo volvemo~ a repetir después de ver el juego contra
Laguna. se tra~ de un eqmpo que nunca baja la guardia, que nunca
se da por vencido y eso es muy positivo; recordemos cómo batalló
el Tec CEM para ganarles en la tercera jornada jugando en Atizapán
de l.aragoza. Por eso creemos en ellos, por eso les tenemos fe
Porque solamente haciéndose "garras" en el Infierno Azul pudieron
reponerse de un marcador adverso de 20-6 producido con ffi
anotaciones de los lagunerosArturo Aguilar, Mauricio Salazar Y
Annando Saavedra, quien además hiciera dos puntos extra, en td
que la anotación universitaria la lograra en una personal de IO
yardas Luis García (16), fallándose el extra.
Pero el espíritu de lucha, ésa mística imbuida por Mike CervanlfS
acabó por imponerse. La segunda parte del encuentro .Y sobre to<k>d
último cuarto, fueron para los Tigres. Por ambas escuadras se hdlS
con denuedo, ambas defensivas forzaron acciones yprodujeron
errores e intercepciones cuya balanza terminó por inclinarse afav«
del equipü de casa, quien tuvo en el pasador novato Luis García ~1~
a su _meJor hombre, enseñando que tiene capacidad para jugar 1-jO
presión y salir victorioso en situaciones dificiles.
·
Además de \os primeros puntos conseguidos por Luis García, ~
otras anotaciones universitarias fueron producto de pases del QB aAlejandro Vtllarreal (44) y Christian Gomález (80) otra~
~ regreso de 45 yardas del defensivo Jorge Esparza (22) al
mterceptar un envío contrario finalizando con los puntos
conse?IDdos por el paleador Óscar Rodríguez (92), quien se sdl
la espma de la mala actuación tenida en el clásico al lograr dos golrS
de campo ytres puntos extra.
Reconocen a lo mejor del softbol del Stuanl
Arturo González
Con el propósito de generar
um convivencia entre los
~leados de la Universidad
Autónoma de Nuevo León y
gis familias, llevando una
~ón no solamente laboral
smo también de fraternidad
mediante el deporte, se llevó a
~la~ entrega de
rttonoclilllentos a lo mejor del
&1ftboL el 9de marzo, en las
~ deportivos de la
t1lltad de Ingeniería
M~ca
E yElectrica.
cl evento ~tuvo presidido por
cl ~r L~1s J. Galán Wong;
~ o general de la
: :casa ~e estudios, José
~ Gomalez Treviñoty el
~o general del Stuanl, .
ontemayor Soto.
Un nnm.,.,_,,A '
'"'.""'~ contingente de
~ del Sindicato de
iabajadores de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, que
laboran como personal
académico y administrativos de
la diferentes facultades y
preparatorias de·la institución,
acudieron a las canchas de
FIME para atestiguar la
ceremonia de premiación y el
arranque de la nueva edición
del torneo de softbol.
El Rector entregó el trofeo de
campeones al selectivo de la
- Preparatoria No. 7, para
posterionnente, declarar
fonnalmente inaugurada la
justa deportiva en su
temporada 2002 .
Galán Wong dijo en entrevista
que la principal fonna en la
que contribuye la Universidad
en la realización de estos·
eventos "es no solamente para
fortalecer la convivencia
familiar entre los trabajadores
sino que también exista una
preparación fisica de parte de
1
los miembros del sindicato, y
que además sientan está
máxima casa de estudios como
la casa de ellos".
También menciono que el
principal apoyo que brinda la
Universidad para que este tipo
de eventos tengan el éxito y
surjan año con año como lo ha
sido desde hace treinta y
nueve, es porque la
Universidad aporta al sindicato
los reeursos económicos,
distribuyéndolos de una mejor
manera a los torneos,
facilitando así a los equipos sus
uniformes e implementos para
que éstos puedan participar.
Se pudo observar en el evento
la calidez y la presencia de
familiares y amigos que
apoyaban a sus equipos, así
como una gran convivencia por
parte de las autoridades y
trabajadores universitarios.
(Foto: Arturo González)
Organiza GAM Festival
Deportivo de Primavera
Cristopher Montemayor Hernández
Una gran fiesta fue la que se vivió el 19 de marzo en el Gimnasio
del Área Médica de la UANL al celebrarse el "Festival Deportivo
Primavera 2002", con cuatro diferentes disciplinas deportivas:
basquetbol, voleibol, tenis de mesa yun torneo de vencidas.
En la duela·del GAM se vieron las caras los equipos
representativos de basquetbol de las facultades de Odontología y
Salud Pública y Nutrición, un partido en el cuál las futuras
dentistas aplastaron 48 - 12 a un débil rival que no puso nada de
resistencia.
De nueva cuenta la mejor jugadora del partido fue la integrante
#11 de Odontología (también de los Tigres) Arizpe Betzabel con
21 puntos.
El equipo femenil de la Facultad de Medicina se impuso en el
voleibol a su similar de la Faspyn, con marcadores en el primer set
de 26 -25 yen el segundo set 25 -20, con lo cual demostraron su
gran capacidad en es(e deporte.
La gran innovación en este festival deportivo fue la libre
participación de los estudiantes que asistieron al Gimnasio del
Área Médica, en torneos de vencidas femenil y varonil, al igual
que en el tenis de mesa, en los cuales se tuvo una gran aceptación
por parte de la comunidad estudiantil.
Este evento fue organizado por el GAM, dirigido por Maria del
Carmen Liñán y apoyado por entusiastas promotores deportivos.
(Foto: ÚJrena de la Garza Sosa)
�cultura
cultura
antigüedad ha existido, aunque fundada ali,
en la experiencia ateórica de los jurista.,111
prescinde
de la historia para la inlerpre1a:q¡y
La nueva hermenéutica (o hermenéutica
comprensión. ''La interpretación -<!ice Ganr,.
filosófica) está de duelo, su fundador, el filósofo
no es un ·acto complementario y~ al l'ek
alemán Hans-Georg Gadamer, el último de los
comprensión, sino que comprender es ~
grandes pensadores del siglo XX que
interpretar y, en consecuencia, la interpretaca
estructuraron el mundo actual, dejó de existir el
es la forma explícita de la comprensión." I.o91
13 de marzo. Un mes después de haber llegado a
su cumpleaños número I02.
significa que incluso en el sensus litera/is, ot,
que parece que no requiere ningún tipo de
Su última obra publicada apenas hace unas
interpretación porque se muestra evidente, m
semanas es Lecciones de un siglo, la que al igual
hay comprensión posible si no se inteiprela
que en Conversación con Hans-Georg Gadamer,
de Carsten Dutt (Tecnos, 1998), nació de una
aquello que se pretende comprender.
fructífera conversación. En el caso de Lecciones
La hermenéutica es, entonces, la herramiem
de un siglo, la conversación fue con Ricardo
obligada para el análisis y la crítica y¡mala
Dottori.
comprensión de cualquier tipo de textos:
Fue un escritor prolífico; sin embargo, sólo una
jurídicos, religiosos, literarios, etcétera.
de sus obras, Verdad y método, considerada
¿Pero cómo se obtiene la comprensión de11
como la biblia hermenéutica, es la que sin lugar a
texto o de una explicación oral? Gadamer
·
duda lo inmortaliz.ará. La publicó en 1960,justo
responde a estas interrogantes que la
cuando entró en la tercera edad, que para él fue
comprensión se obtiene sólo através de 111
Jesús Gerardo Dávila
una segunda juventud.
proceso dialógico, el que sabe intenogar al•
Gadamer nació en Marburgo, el 11 de febrero de
o al int~rl~utor de un diálogo, saber~ &!re
.,
.,
..
es condicion sine qua non. No comprmle(pl I
la pobl~1on en general ex_1stian condicionantes y
1900. Al cumplir 75 años, con nostalgia
no sabe interrogar quien no sabe formular la
~ diferentes ªlas de ahora. Lo que nuestro
rememoró los primeros años de su infancia y el
ambiente intelectual de Marburgo, así como su
pregunta ating~t~.
~oven ~ta Jorge Can~ ~e la G~ c_aptara,.
convivencia con los gigantes del pensamiento del
"Comprender-añade- sigm'fica entenderse•
Ydefiniera en una !acornea y lapidaria frase.
"Moo1·
·y
siglo XX. Entre otros muchos Paul Natorp,
con otros. Comprensión es para empem,
, .wu~1 era una CIU· dad Omrupotente,
SUCta
director de su tesis doctoral; Heidegger, su
acuerdo. En general, los h~mbres se eotielm ~ca." (Nuevo día,_Apolodionis _ill-1, p.5, 1961.) .
profesor y padrino de bautismo de sus hijos;
entre sí inmediatamente esto es se van........,¡.¡ "\'.°MamOs en un ambiente pueblenno -afirma la actnz
' sobre~
~ Mineiva
· se
Max Scheler, de quien recordaba la impresión
de acuerdo hasta llegar a' un acuerdo
. Mena Pena-, que veta muy maIa qwenes
que le produjo siendo estudiante de filosofía;
Comprender es comprenderse respecto aai,,.
~ ~ estudio del arte en cualquiera de sus
IIIIÍÍestac1ones "
Nicolai Hartmann, quien fue sinodal de su
Hay que anadir que "lo que se trata de
&m ti
d ·.
.
primera tesis doctoral, mucho mayor, pero aún
comprender no es la literalidad de las palal-.
~-s e mtoleranc1a en que todo
siendo estudiante de él, recibió un trato de igual.
su sentido objetivo sino también la
~amiento contra la Iglesia, la burguesía
De Breslau, pueblo en el que pasó su infancia,
individualidad del hablante odel autor". ~ii ~~ el charrismo sindical o los sindicatos
-~ las dictaduras lill'litares, eInnpen
. 'alismo Y1a
hasta hace poco Gadamer recordaba la extraña
que para que la interpretación se aleje de la
0
seriedad de su padre, el carro del servicio de
subjetividad y de la arbitrariedad, oparacpl'- ~ ªfavor d~l_ feminismo, bastabay~ ser
bomberos arrastrado por caballos garañones, la
se proteja contra las ocurrencias y los bába
~ como llllh1'.111te de la extrema izquierda.
impresión que le prcxlujo la noticia del
imperceptibles del pensar sostiene ~
~ tanto, la Umversidad de Nuevo León vivía una
00
hundimiento del Titanic (mucho más que la
siguiendo en este punto a'Heidegger, sea
~ etapas de m~yor efervescencia cultural en la que
guerra de los Balcanes) y el estallido de la
necesario "asegurar la elaboración del tema
~ t e ~vieron mucho que ver intelectuales que
ix:mut1eron
. ' y confrontac1on
·' de I'deas.
Primera Guerra Mundial.
en broma,.le reclamaba su cercanía a Natorp. · la de encontrar, para mi gran sorpresa, lo que no cientifico desde la cosa misma".
F.n ise
.una hb. re_discus1on
También hasta hace poco Gadamer acariciaba el lo cierto es que Hans-Georg Gadamer no había buscaba" refiere en su autobiografia
Algo más: no hay posibilidad de co~• Ratoosambiente, mv,ta?0 por el profesor _Humberto
recuerdo de los momentos más lejanos de su
desoído los consejos de su padre (un científico
Gracias aun siglo de búsqueda, la influencia de el intérprete no es parte de la tradición en la~ M• Ul7.aJ:10 del Instituto de Interc~bto Cultural
existencia, momentos en los que fue testigo
profesor de química que de buena fe previno a su la hermenéutica gadameriana en el mundo de
trata de interpretar tampoco sin la posesi{IIde 00~Ruso Ypor el profesor Francisco M. Zertuche
presencial del progreso dé la civili7.ación: del
hijo contra "los profesores charlatanes") para
hoy en incuestionable. Su principal mérito
horizontes yde m~vilidad horizóntica, pies i
~ dar la de Veran~, ~egó a ~onterrey Diego Rivera
cambio de la luz de gas en quinqué por la luz
seguir su vida a los neokantianos.
consiste en que su giro hermenéutico recupera lo . interpretación es finalmente el encuentro deil CUreoo una conferencia titulada El arte actual" en los
eléctrica, de los primeros automóviles por las
De tal forma que de pronto sus inclinaciones
horizontes el del texto y el del intétprde,
Ciw res del ala norte de la segunda planta del Colegio
más granado de la tradición filosófica: Hegel,
calles de Breslau, de su primera bicicleta, de su
hacia la poesía, la literatura y el teatro lo
Dicho
con'
las
palabras
de
Gadamer
"el~
Índii.~
la n~he del 28 de abril de 1955, y otra más en el
Husserl, Dilthey, Haidegger yun tanto de
primer paseo con uno de sus tíos en un
del
.....
IUIU mencionado
impulsaron a decir adiós a la Escuela de
Nietzsche, entre otros, con lo cual la
del presente no se forma pues al maigCD
Su ambo
, ·
.,
automóvil del ejército a cien kilómetros por hora, Marburgo, para seguir su búsqueda en las
hermenéutica adquiere un estatus filosófico.
pasado. Ni existe un horizonte del ~~í un ic-Ono rv~ expectac10n tanto ~rque se tra~ba de
del primer cine y el primer teléfono que hubo en ciencias del espirítu que lo llevaría a fundar la
Antes, incluso con Schléirmacher, que a
mismo ni hay horizontes históricos que Jnjal i.,;,.. · • IZ.(!lllerda, como porque esta fue su prunera Y
su casa " y su impresionante manivela giratoria, nueva hermenéutica, o hermenéutica filosófica,
"""'V~
IStta con caráct
· 'dad, aunque
pnn~ipios del siglo XIX otorga un impulso
que ganar. Comprender es siempre el ¡Idde a
, ~r Ofieta· 1a1a Umvers,
número 7756. ¿Por qué será que uno sigue
empresa en la que también han participado Paul considerable a la hermenéutica -disciplina que
fusión de estos presuntos horizontes para si
Alacbarla ~~a verudo en otra ocasión.
acordándose de esas cosas?" Se preguntaba a sí
Ricoeur yJürguen Habermas, este último
~ma su nombre de Hermes, mensajero de los
mismos". Tal postura sostiene el ~
~ asis_no ~ gran_cantidad de personas,
!IllSIDO.
discípulo de Gadamer.
~oses en la mitología griega-, ésta era concebida Hans-Georg Gadamer, a quien una semanadl ~aoonicosvanas senoras neas que ocultaban sus rostros
Habiendo nacido Gadamer en Marburgo, era
La búsqueda en el cubículo de Gadamer nunca
solo como una ''técnica de interpretación o arte
de su lamentable fallecimiento dediqué UIMldc en r...._. .~ la ho1'.1 de los flashazds para no quemarse
esperable que los primeros años de su fonnación tuvo límites, tampoco fronteras, todos los días
"IIUQllllCJon o sahr I
· La gente se
de la interpretación correcta de textos".
mis artículos: "Hans- Georg Gadamef, el
~ co
en _os pen·00icos.
intelectual tuviera una fuerte influencia de los
"la jornada comienza lentamente con el
Con Gadamer, en cambio, la hermenéutica se
viandante del tiempo" porque qui- o!MI, 8 ~ mo pudo, de pie, recargados en los
neokantianos, particularmente de la escuela de
· periódico y algunas tazas de té, en mi oficina
convierte en una completa teoría filosófica de la seguirá, a través de su'pensamiento, 81kld'II, ~ desentadºs en las sillas, en el piso, en los
Marburgo, fundada por Hermann Cohen, y de la entre telefonazo ytelefonazo se consuma la
interpretación de textos, que a diferencia de la
inescrutables caminos del tiempo ydel_, ai ~ árboles~;en~ y ~Iguno que otro en~ado
que Paul Natorp fue uno de sus miembros más
aventura infinita de buscar en vano lo que
hermenéutica bíblica surgida en el siglo XVI y
que cada vez requiera con urgencia de 1111
Su ntery ., patio mtenor, llenando todo el recmto.
destacados. Tiempo después, Heidegger, tal vez
quisiera encontrar y no encuentro, pero también de la hermenéutica jurídica (que desde la '
CllCion se prolongó cerea dedos horas,
correcta interpretación.
Efrén Vázquez
ALAS DE TIGRE
Anoche que te dije insomnio
,
D
,
,
·
euandovmo 1ego Rivera
N
N
•
•
expresando entre otras cosas que:
"E~ México, c?mo en tod~s los
pa1ses del contmente amencano,
hay dos corrientes artísticas
opuestas, una con raíces profundas en nuestro suelo y en
nuestro pueblo, identificada con las aspiraciones
progresistas de él, en consonancia con un carácter
específico nacional, y otra que se desarrolla bajo la
influencia extranjera, que en la mayor parte proviene de
París, e identificada con individuos, grupos y clases
sociales que explotan Iás condiciones semicolonial o
francamente colonial de los países indoibéricos. Estos
últimos son los que producen el arte abstracto, 'purista' 9
'arte por el arte', que es una manifestación artística para
que la burguesía obtenga una buena digestión. Desde
luego que a este grupo social le molesta que en las obras
del muralismo mexicano se presenten los grandes
problemas económicos y sociales de nuestro puéblo.
"El carácter de la cultura de los Estados Unidos de
Norteamérica es, paradójicamente, también semicolonial,
pues dentro del mundo capitalista ellos son el país más
rico ymás fuerte, pero sin tradición cultural
precolombina, sin raíces en su propio suelo, de tal manera
que su cultura nacional no ha podido desenvolverse, sólo
han sido compradores de cultura, no productores de ella."
Habló largamente de la Unión Soviética, de los grandes
esfuerzos, logros y sacrificios de su pueblo, que a fuerza
· de heroísmo entregó veinte millones de vidas para ser
factor decisivo en la derrota de Alemania.
Consternó ehizo somojar a los asistentes cuando lloró e
intemnnpió su plática en varias ocasiones al hablar de la
vida yla obra de Frida Kahlo, su espos; muerta apenas
nueve meses antes, el 13 de julio de 1954.
Contestó muchas preguntas, despertó y confirmó
vocaciones, departió con todos, especialmente con
estudiantes de arquitectura yartes plásticas, entre ellos
Geranio Cantú, Armando López, Franklin Femández,
Pablo Flores e Ignacio Ortiz, simpatizantes con quienes
se tomó un café en la casa de la pintora norteamericana
Gene Byron, donde se encontraba el filósofo
existencialista francés Christian Brunet, maestro de la
Facultad de Filosofia Terminó por regalarle a los
muchachos un cheque de cien pesos para que compraran
sus "chuchulucos".
Dos años después, el 25 de noviembre de 1957, moriría
en la dudad de México dejándole á lahumanidad un
inmenso legado cultural.
(Foto: Vida Universitaria del 4de mayo de 1955)
Había donnido muy poco últimamente. Me acostaba preocupado por cosas del trabajo;
Maria Esther yyo-comentábamos algunas cosas antes de donnir. Que los niños pelearon
durante la comida por la silla cerca de la tele; que Lucía bajó un poco sus calificaciones en
matemáticas; que hoy los vecinos volvieron a estacionar su coche en el lugar que nos
corresponde.
Pronto me moria de sueño y Maria Esther se dedicaba a leer a la luz de la lámpara las
revistas sobre politica que desde hace años atrás se habían vuelto su debilidad. Ya viste lo
que dijo el Presidente, claro, como tiene mayoria en el Senado, pero se va ajoder con la
oposición: tres gubernaturas por su mayoria. Pero no la Cámara Baja. Yseguía más o
menos en el mismo tono hasta que yo podía por fin, ymuy probablemente con su ayuda,
donnirme.
Creí que al casarme, en mi presupuesto destinado a diarios y revistas no habria cupo más
que para el acostumbrado periódico de los domingos; debes estar contento me dijo Alfonso,
el que fue mi mejor amigo de soltero y ahora sólo lo veía cada roes en lafila para pagar el
agua o el teléfono, -Milenio oProceso cuestan la mitad que Playboy oSignare y con ello te
ahorras hasta la mitad, además, pues el sábado te desquitas. Eso del sábado te desquitas se
referia a la devota visita a un bar en donde las mujeres se van quitando la ropa el ritmo de la
música, en donde nuestra asiduidad nos habíaganado los favores de alguna de las chicas,
por no hablar de la complicidad de algunos meseros
Pero ahora como amaba a Maria Esther, estaba convencido de que cambiaba una debilidad
por otra. Pero eso sí, ni las cinco gubematuras ni la mayoria del Senado en manos de la
oposición me daban la ~quilidad de donnirme tan rápido como hubiera querido; hubiera
dadci la mitad de mi colección de Playboy por una semana de sueño, sobre todo al darine
cuenta que la tímida luz de la lámpara no se compadecía de la vista de Maria Esther, lo cual
me preocupaba, que para entonces profesaba ya una fidelidad religiosa a las revistas. A las
suyas, no a las mías. Por eso le pedí que prendiera mejor la luz del techo. •
'
Yasí pasaron dos o tres semanas.
Sinceramente se me dificultaba donnir con tanta luz; comenzaba a revolvenne en la cama,
me ponía la almohada sobre la cabeza hasta que la amena111 de asfixia me enfrentaba de
nuevo con el foco que se hacía más insoportable. EUa se dio cuenta, yen consideración a
mí decidió irse a leer a la sala Pero a los pocos días, cuando le comenté que lacostumbre
de donnir en mi mitad de la cama me dificultaba aún más entregarme al sueño, por más
cansado que estuviera, regresó a la recámara. Pero regresó no porque creyera eso de mi
mitad de la cama; por qué le das tantas vueltas, _me dijo con un reproche cómplice, y
comenzaba a recitarme no los días sino los años en que vivió en la más completa de las
soledades sin recurrir a nada, ycon toda la ironía que da que auno lo conozcan, agregó, ni
siquiera ninguna revista.
Me preocupaba mi bajo rendimiento en el trabajo. El no donnir como debía me estaba
haciendo daño. Una mañana cuando mi jefe inmediato me preguntó si era tan amable de
apoyarlo en el proyecto de expansión, yo le contesté con un sí señor director; él me dirigió
una sonrisa amable ycómplice, mientras se iba diciendo muy pronto, muy pronto ya verá.
Al ¡xico tiempo, en la oficina me fue necesario llenar mi cafetera dos veces por la mañana y
una por la tarde. Llegaba a la casa con un dolor de cabeza que no me soltaba ni para
revisarle la tarea de matemáticas aLucía y mucho menos los problemas de quebrados a
Gerarclo.
·
Pero más me preocupaba el insomnio de Maria Esther pues teníacasi cuatro meses de
donnir menos de una hora cada noche, aunque, según .decía, por la tarde donnía una siesta
de dos horas. Como quiera que sea, le comentaba ya con cierta dolorosa resignación, el
insomnio te está matando.
Una mañana al despertarme encontré a Maria Esther sentada en la orilla de la cama. Estaba
soñando, comencé aexplicarle.
Por la tarde me llamó por teléfono Lucía, muy angustiada me dijo que Maria &!her se
metió a bañar, pero con todo yropa pap~ tenía los ojos abiertos, me contestó cuando le
pregunté ~i no estaba donnida. L-0 extraño fue que para cuando llegué, Esther había
olvidado cómo entró a la regadera, qué hacía alli, incluso cómo fue que no se quitó ni la
liga con la que se había sujetado el cabello la mañana del día anterior.
Estaba soñando, me dijo ya sentada en el sillón de la sala con una taza de café en la mano y
la mirada extraviada, que despertaba, pero gracias a Dios estoy donnida. ¿Cómo que estás
donnida Maria Esther?, le pregunté sorprendido, tú no puedes estar donnida. Mírame, estoy
aqu~ contigo, no me estás soñando, no estás en un sueño. Sí, estoy dÓnnida, me contestó
con una sonrisa que yo interpreté como de alivio.
Estaba tan cansado que no supe ya quién de los dos estaba en un sueño.
Gonzalo Esquivel. Exalurnno de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL.
1
20
21
,¡
�agenda
agenda
,_.l'dd6n Copl IIAllMederos
EXPOSICIONES
BIBLIOFILIA
MARCO
Ernesto Bolaños
Lozano. Facultad de
Economía,
UANL: su
fA(;UtTAOl){) bülNOMJil,, UANJ,
SU PlW'ffcCJ'O EO\Jv\'ll\'0
proyecto educativo.
€:Vt..lludóny p~¡nittit;~
Origen, evolución y
perspectivas. 196pp.
Con la ventaja de estar
ligado a la dependencia
desde 1958, el autor
descnbe el desarrollo del
proyecto educativo, que
en sus características y
rasgos esenciales se
mantienevigente,
emprendido por Consuelo Meyer, revisando sus logros y
tropiezos, recurriendo no sólo a sus vivencias sino a las actas de
las Juntas Directivas eInfonnes anuales de los directores. De cada
periodo analiza los directores, las actividades de la Junta
Directiva, los alumnos yprofesores, planes y programas,
infraestructura, investigación.
lid!~ ca, ~os mixtos para maestros (as) yalum- .
Fototeca
Manuel Álvm&a
100 añ~
Ot~
Entorno universitario.
Publicación bimestral
dela Preparatoria 16.
Año 3, Núm. 14,
. febrero 2002. Confonne
a su tradición, presenta
una diversidad de temas
como las aves de la isla
El Cannén en BCS por
investigadores de la
Facultad de Biología;
Ramón Cabrera, profesor
invitado de la Facultad
de Artes Visuales analiza
el vínculo de semejanza
entre escuela y culturas populares; Salvador Aburto, de la misma
facultad, cuestiona cómo accesar al conocimiento psicológico para
el mejoramiento de la labor ~ucativa; además se incluyen fábulas
de Guillenno Meléndez y Graciela Salazar hace una ofrenda al
poeta Andrés Huerta.
CONARTE, atravát
la Fototeca Nn
León yen coordilllií
con la Fundacioo
Televisa-Casa la
presentan la ex¡mi
fotográfica~Manuel Álvm lai
con motivo ile klil
años de vida del
fotógrafo meXÍCIII
más importanteli
todos los tie11'(1.
La exposición r.ii
confonnada )XI 18
fotografias en blmy
negro ydos a~
todas de fom,
mediano. El
que el público
regiomontano
de estas 20 imáglr
que dan cuenta•~
esencia del~
profundo que cbl
Manuelhasald
captar como DÍlfl
otro artista del i;
XX. De esmerada
composición
metáforas ¡recilS,d
re.pertorio
elmaestrorJJádt
fértil tanto ¡xl' 11
temple como JMf1
temática.~ambientesliricd
exploran esas W
combinaciootS •
fonnasv-'811
cotidi~
en México. f)llil.ll
mezanine del 11 •
~bril al 30 de~
•a
*
Eduardo Chillida (San Sebastián, 1924)
Marco presenta a través de la Galerie Nationale du Jeu de Paume, París, y la Alianza Francesa de Monterrey, una muestra retrospectiva de uno de los artistas más importantes de la
s_egunda mitad del siglo~, conformada por 64 piezas, 41 esculturas, siete tintas y 16 relieves en papel que refl.eJan su evolución desde 1951 hasta el 2000. Su obra combina la
trad_i~?n d~ la_ forja del norte de España de la que extrae la savia popular y el lenguaje de
la V1s1on plástica contemporánea de lá que explota la imaginación y la dimensión metafísica. Salas 1, 2, 3, 4/Planta baja. 5 de abril a fines-de junio de 2002.
Reforma Siglo XXI.
lnegi
Órgano de difusión
científica y cultural de la
Establecimientos
en mil 443 millones de establecimienPreparatoria 3. Año 9,
tos que ocupaban 3.7 millon~s de perNúm. 29, mano 2002.
Presenta información sobre las carac- sonas. El 94.4% del total es micro,
Entre otros variados temas,
terísticas económicas de los establec4.4% pequeños, 1.1% medianos y 0.2%
el rector Luis J. Galán
imientos agrupados de acuerdo a su
grandes.
En servicios (privados no fiWong aborda las plantas
tamaño (~egún el número de personas
nancieros) ~sten en total 938 mil 572
transgénicas como vía para ..
! ocupadas) con base en datos de los
estable-cimientos
que ocupan a 3.9
alimentar a la población
Censos Econó'!1icos de 1999. En el pais millones de personas. Son microempreas
creciente; José Reséndiz
operan 344 mil 118 establecimientos
97.6%, pequeñas 1.6%, medianas
Balderas analiza las
manufactureros, de ellos mil 465 en to- 0.5%, grandes 0.4%.
singularidades que
! tal (0.4%) son empresas grandes. El
El Inegi ofrece este tipo de informaestigmatizan a los
~ayor porcentaje de ellas (47.3%) se
republicanos en el gobierno ¡ . s1tuan. en la frontera norte. Otro 95.1% ción en el Centro de Consulta Inegi de
la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel
local en 1864; Sanjuana Torres Ruiz hace una edición críticade
son m1croempresas, 2.8% pequeñas em- Frías". Informes: 8329-4094.
.
filología a un -documento de fray Servando Teresa de Mier; César ¡ presas Y1.7 empresas medianas. El sechttp://www.bcms.uanl.mx
Pámanes expone razones para legislar la eutanasia; Enrique
tor oc~~aba 4.2 millones de personas.
josesegovi@ccr.dsi.uanl.mx
Puente hace comentarios para un uso más correcto del español.
¡ La actiVJdad comercial se llevó a cabo
felara@ccr.dsi.uanl.mx a
¡
¡
¡
¡
i
22
a•es ~ el depate ycoo.iveocia en la
Y•
r~,
que-.
~as)aJI ~a ~ tres primeros lugares.
gd»dd 15 ~ 23 de aool
~dd24~lldeabil
~del3~11delM)O
CollotklnkiooJniento Físico M3gisterial (Gimnasio). ln-
tms.1495964
Odi,drcilc
ag,/16y17 deaail
~hn jsm 23 y24 de abil
lt Ei.0)de aail
MJtes 11:00y19:00 hymiércoles 19:00 h
8'Ri lm. Sala de usos múltiples de lacapilla Alfonsina. In-
e a1s
Cátedra Doctores Honoris C8usa
Blx. Ray,i,llldo Rivera Villarreal, jefedel Departamento de Tec.
nología del Ccn:reto en el Instituto de lngenierta Civil, hablará
del extraodinario ccn:reto prehispánico de El Tajín.
Sala Santiago Roel de la Biblioteca Universitaria 'Raúl Rangel
frías', 19 de abril, 18:00 h
Diplomado en Estrategias de Intervención en Problemas
Familiares
Cupo máximo: 20 personas, 19 de abril y20 abril, viernes de
17:00 a22:00 hysábado de 9:00 a14:00 hl)Jracifo 70 h
()ganiza: facultad de T@bajo Social. lnfoones: 83769177 e.xi.
118
Métodos Estadísticos yDesalTolto de Pronósticos ySeguridad de la Información
ln~io: 19 de abril. lxlroción: 56 y4B hrespectivamente
facultad de Ciencias Físico-Matemáticas. lnfoones: 83294030
*
CIICiones Púo Infante
Cm Groo de leoo
WI,,~
17 de abril, 11:00h
o,iza: lkcioo de Mes MJsicales yDifusioo Cultural. lnbm 83294125
tmnos dt la Fmcodependencia
• :M.E. Teresita de Jesús Campa Magalloo
~ 17, 17 de abril, 10:00 h
09m: CatoRegiaial de fooiento Ganadero Vallecillo. lnbm 018242424858
Temas Selectos de Hematología de laboratorio
Sala de Seminarios del Colegio de Médicos Cirujaoos del Estado
de Nuevo leoo, AC., 19 de abril, 9:00 a14:00 h Costo $400.00
()ganiza: facultad de Medicina. lnfoones: 83294193 y83461370
Mis Primeros Clicks
Biblioteca Universitaria 'P.aúl P.angel frías' , 20 de abril- 11 i:le
mayo, 10:00 a12:30 h
Costo: $150 (irx::llf/e rnatenal) lnfoones: Lic. Ernesto Quintanilla;
83294090 e.xt.6531
-.io en decisiones fi.
Sistemas y Redes de
lllliras
Teleinformación
"'1lis CDn sistemas corn-
y Desarrollo de Aplicaciones WEB con
._
~ apersooas que deseen
•
ASP 3.0
Inicio: 20 de abril. Du@cioo: 90 y40 hrespectivamente
()ganiza: facultad de
Ciencias f~icoMatemáticas. In-
~a; de finanzas apo-
imcoo sistemas cibernéticos
lila fama ll-' PJedan acel~r
~lrml de dex:isiooes.
li\fü,1:kt'ooo:ción al Excel.
&b:micatirw, 18al20de
iri,.ir"5 Ywm::s de 18:00 a21:30, sábados de 9:00 a13:00
h(c®, $2,COl.OO
~ F~ltad de Contadlria Pública yAdministracioo ln-
'
'llliiosun te,oríi: Actualización
·~~
=~:
~de EciwónContinua, 18 y19 de abril, 8:00 a14:30
~ '-o 1ión en ti tiempo
•:Ploo:.YcJtinSa~is
·
~Ved'o, ZIBzua, N.l., 19de abril, 11:00 hlnfoones:
•a..
Fasc,t yViolí,
=~del.\ísica, 19y20deabril, 11:00h
~ de Mes MJsicales yDifusión Cultural ln-
- 125
'
Experiencias profesionales
Exposrrores: Lic. luis Valtierra G., lng. Reyoold Rodríguez G. yLic.
Gustavo Cerrillo
Biblioteca ·centenario ColegioCivil' yAudrrorio Unidad Apodaca de la Prepa@taia 1
23 y25 de abril. Informes: 83438590y98
PTU (Repartode Utilidades)
Educación cootinua facultad de Contaduía Pública yAdministración
24 de abril, miércoles de 9:00 a13:00 hCosto $700.00
'
El comedor de los pobres del Padre Infante
Expositor: Lic. Horado Alvarado Ortiz
Lugar: Comedor de ~ Pobres, Bernardo
Reyes 2404 nte. Monterrey, N.L
26 de abril, 11:00 hEntrada gratuita,
público en general.
0-ganiza: Centro de lnforrnacioo de Historia Regional-Hacienda
San Pedro
Trastornos de la Farmacodependencia
Expositor: M.E. Teresita de Jesús Campa Magalloo
Preparatoria 14 , 26 de abril, 11:00 h
Organiza: Centro Regional de fomento Ganadero Vallecillo lnfOOl)es: 018242424585
Desarrollo Femenino yla Violencia Famíliar
Auditorio del Departamento de Psiquiatría de la facultad de
Medicina, 26 de abril de 13:00 a18:00 hy27 de abril de 8:00 a
13:00h
Cost?: $600 profesionistas y300 estudiantes.Informes:
83294193 y83461370
Taller Métodos Estadísticos Esenciales
para Mejoramiento de la Calidad
Instructor: Felipe Arrona, M&.
20-27 de abril
0-ganiza: facultad de Ciencias Físico-Matemáticas. Informes:
83529865 y83294030
Manejo del Estrés
lx. Ornar l<aNas Valle / Psiquiatra
Audrrorio del Departamento de Psiquiatríade laFacultad de
Medicina, 24 de abril, 10:30 h Informes: 83294193 y83461370
Heurolingüistica
facultad de Contaduría Pública yAdministracioo, sábados del
27 de abril al 25 de junio, de 9:00 a13:00 hCosto $1,000.00. Informes: 83294080
Curso Manejo Técnico Médico Legal
de los Riesgos de Trabajo
Auditorio de Educacioo Cootinua de la facultad de Mediciña,
20 de abril, 8:00a 14:00 hCosto $300.00. lnfOOTfes: 83294193 Y
83461370
Diplomado en seguro
Elobjetivo es tonocer los procedimientos pa@ el aseguramiento del personal. M1 Nuevo Esquema de Aseguramiento
Caintra San Nicolás, ~ y26 de abril, 18:30 a21 :30 hCosto
$1,750.00
()ganiza: Facultad de Contaduía PúblicayAdministracioo. Informes: 83294080
XXXI Semestre de Actualización yDesarrolo Acadánico
para et Médico Cirujano Partero 'Nutrición Qnica'
Auditorio de Educación Contiíl..lcl de la facultad de Medicina
27 de abril, 8:30 a14:00 hCosto: $200.00 lnfOOTies: 83294193 y
83461370
fOOTies: 83294030
Concierto de Fagot yViolín
Teatro Universitario, 21 de abril, 18:30 h. Entrada general $50.00
()ganiza: Direccioo de Mes Musicales yDifusioo CulturªI. Informes: 839J4125
~de '-r Jomassen elsa~I Shaw, duo alemán
Seminario en ISO 14000 ySistemas
de Administración de Catidad Ambiental
Su objetivo es mostrar los diferentes
aspectos de la norma ISO 14000, sus
requerimientos yaplicaciones en la industria, así como su proceso de certificaciéo
Tem:irio: Introducción ala norma, le~slacioo ambiental, economía ambiental, tecnología de control, administración del RH, auditorias intem:is, veriflcación ambiental
Inicio: 23 de abril martes, jueves, viernes ysábados. Duracioo:
40 horas
Organiza: facultad de Ingeniería Mecánica yEléctrica. lnfoones:
83769382 y83764717.
Miniforo estudiantil de emprendedores
Objetivo: promoYer la actitud emprendedora en los alumnos
Biblioteca Unidad Lit:xamiento de la
Preparatoria 13
26 deabril
Primeros Auxilios
Dirigido amaestros, instructores, alumnos ypúblico en general
Auditorio de la Preparatoria Técnica Médica. Sábados 27 abril, 4
y11 de IM)O, 9:00 a14:00 hCosto público en general $~.00,
alumnos, maestros yempleados universitarios $150.00. Informes:
83338606.
~Médicos,~ residentes yenfermeras 150 Estudifc(Ultad de lledicina. Informes: 83294193 y
Exposiciones gráficas
Pasillo Central de la Preparatoria Técnica Médica, 22 de abril.
Usos del agua del tío Santa Luáa
Autor: lng. José Guadalupe lozano Alanís
capilla Alfoosina, 24 de abril, 11 :00 h
0-ganiza: Dirección de Mes M.Jsicales yDifusión Cultural, Informes: 83294125
.
-Bm4r.oo
Expositores: Dr. femando Garza Cázares y
M'fl. francisco Javier Picoo Rubio
25 de abril, 11:00 h
Organiza: Centro Regional de fomento
Ganadero Vallecillo Informes:
018242424585
BibliotecaUniversitaria 'Raúl P.angel
frías', 22-24 de abril
Informes: 83294090, e.xi. 6618, 6619 y
6624.
Tercer Con,m Nacional de Orientadores Vocacionales
Tema: situación yperspectM de ~ orien~ioo vococional en el
sisterra naciooal de educación
la margid de los sindicatos
Expositores:Muro_Delgado /ktfa, P.aúl Rubio cano, /vmando
leal Ríos y Héctor Jaime Treviño Villarreal
Lugar: M:lnterrey 4545, Col. Valle de Nalterrey, 25 de abril, 9:00
h Informes:. 018252470500
Alnentadón dt ganado~ dt carne
Exposiciones gráficas
Pasillo central de la Preparatoria Técnica Médica
29 de abril
Concierto del Duo Sakuhachl
BibliotecaUniversitaria'Raúl P.angel frias', 30 de abril, 20:00 h
Entrada general $50.00
Organiza: Direcci6n de Mes M.Jsicales yDifusión Cultural In·formes: 83294125
23
�.PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN ADISTANCIA
D MODALIDAD ADISTANCIA
CURSOS ADISTANCIA
I MODALIDAD PRESENCIAL
Dirección de Educación a Distancia (DEO)
Dirección General de Televisión Educativa (DGlV · SEP)
1.- USO DE LOS MEDIOS DE COMUNICAOÓN ÉINFORMAOÓN
EN EDUCAOÓN ADISTANCIA
-
Vía Satélite
FECHA: 26 DE ABRll
Educación y medios:
Objetivo Generat
Que los maestros identifiquen los diferentes medios de comunicacióne Información así como
conocer las diferentes posibilidades, su manejo y uso.
Temas:
Introducción al Uso de los Medios en Educación a Distancia.
la Radio en la Educación a Distancia.
la Videoconferencia como Medio Didáctico.
Manejo y Uso de la Red Satelital Edusat-U.A.N.L
Conexión en Vivo con Edusat en México.
Elaboración y Alcance de la Televisión Educativa.
2.- DISEÑO INSTRUCOONAL PARA CURSOS
EN MODALIDAD ADISTANCIA
Fecha: Mayo • Junio
En la actualidad los docentes se han visto inllllidos por la creciente relación que se da entre educación Ymedios de
comunicación colectiva, así como, por el desanollo de las nuevas tecnologías, lo que se refleja en los nuevos enfoques pedagógicos del proceso educativo. Es por eso que en este Teleforo convergen las diferentes propuestas que
existeo respecto a la relación entre educación y medios.
Educando con computadora:
Que el participante conozca y analice las posibilidades de uso de la computadora en la educación, a partir de la revisiónde diversos modelos.
Introducción al uso de los multimedios en educación:
Se presentan algunos modelos multimedios aplicados a la educación y sus alcances, se explica qué son los multimedios, cómo se usan y en qué soportes se distribuyen.
Teleencuentro nacional vía satélite: Audiovisual e infonnática educativa:
FECHA: 10 DE MAYO
Objetivos Generales:
Conocer las etapas que integran el Diseño de un amo y aplicar la henamientas didácticas que
promuevan el aprendizaje efectivo a la luz de las nuevas tecnologías educativas.
Aplicar el marco teórico del proceso de Diseño Instruccional en el curso que imparten
en la U.A.N.l. e inlfgrarto en la plataforma tecnológica indicada para tal efecto.
los retos y repercusiones del empleo de la información yel aooiovisual en el escenario del proceso educativo son
abordados en seis sesiones en este teleencuentro.
Didáctica de los medios de comunicación I y II:
El estudio del potencial educativo de los medios de comunicación interesa a todos los involucrados en los planes
curriculares de la educación básica, ya que, presentl por un lado, el enriquecimiento de la práctica docente a través
de las di'ler,as henramientas de trabajo y, por el otro, una propuesta metodológica acorde a los nuevos enfoques de
los conocimientos que promueve la SEP en la actualidad.
Temas:
Cómo Aprendemos.
la Función del Cerebro.
aProceso de Planeaciónde un Curso.
Producto final.
Diplomado en diseño instruccional
Fecha de-Inicio Julio del 2002
Módulo 1
Cómo aprendemos
la función del Cerebro
Objetivo General:
Conocer las etipas que integran el Diseño de un curso y aplicar la herramientis didácticas que promuevan el aprendizaje efectivo a la luz de las nuevas tecnologías educativas, a distancia por medio de la red satelital desde México.
Módulo 2
.
El Proceso de Planeación de un Curso
Producto final
Documento que contenga los avances del diseño instruccior1al en el curso que cada profesor
imparta en la Universidad Autónoma de Nuevo león
Temas:
Objetivo y contenido a distancia
Evaluación
Interacción
Supervisión
Distribución de conocimiento
FECHA: 17 DE MAY.O
Vía-Internet
Objetivo General:
Conocer el manejo y uso de la plataforma Blackboard para que cada maestro sea autosuficiente
de poder subir y bajar sus cursos de dicha platiforma.
Blackboard Inc.
Contenido:
En la convergencia de la Tecnología y la Educación, las Instituciones Educativas han encontrado una gama de soluciones sin precedentes, las cuales han enriquecido sus ofertas educativas,
las cuales han fortal«ido las relacíÓnes con alumnos, prospectos, exalumnos, administradores,
etc.
Blaliboard, le ayuda a extelider su aula, mediante un site de Web flexible yfácil de hacer, el
cual le permite agregar componentes por medio de la Web como lo son: materiales de estudio,
discusiones de la clase, exámenes enlínea y sesiones de Chat así como también la facilidad de
dar todo uncurso por medio de la Web.
7. Capacitación para el proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia en linea
Fecha: Julio de 2002
Objetivo:
Que el profesor aprenda las metodologías y técnicas el proceso de enseñanza aprendizaje a distancia.
Qoo el profesor sea capaz de diseñar yaplicar de manera independiente sus cursos en modalidad a distincia ya
través de multimedios (radio, televisión, lnteme~ ch'scos compactos, audio, etc.)
· Áreas teflláticas del curso:
,
Manejo y Uso de los medios de Conwnicaoón en la Educación a Distancia.
Diseño Instnmonal para Cursos a Distancia.
Plataforma ~ Internet en Educación a Oistincia.
ID AUTOCAPAOTAOÓN
PAQUETES INSTRUCOONALES
Objetivo Genera~
Que los maestros puedan contar en su Facultad con
pacitación por medio de video bajo demanda para
en su casa o en su dependencia.
Contenido:
"Introducción al Uso de los
Multimedios en Educación"
Introducción al Uso de los Multimedios en Edocm l y
Educación yComunicación
.,
Educación sobre los Medios de Comunicación
Educación para los Medios de Comunicación
Educación y Radio
Educación y Video
Educación y Televisión (2ooparte)
Educación y Medios de Comunicación (condllsiones)
'1ntroducción al Uso de los
Multimedios en Educación"
¿Qué es el Cómputo EducatiYO y cuáles sonsus ;I/IIJ!,?
¿Qué son los Programas Multimedios de aplicación
•
usan?
¿Qué tipo de Programas Multimedios de apl.icación
qué soportes se distribuyen?
¿Cómo se evalúa el software de aplicación educativa Y
ware de aplicación educativa?
¿Que son los Multimedios y cómo podemos aplicarlos 11
"Educando con Computadora"
Programa l_ Modelo de Jonassen; Aprendiendo soln la
Aprendiendo desde la computadora
Programa 2_Aprendiendo con la computadora; PropllSla•
Oockterman
Programa l_ Modelo NOM; Software educativo; a
"Didáctica de los Medios de C
aVideo como fuente de información
aAudiocassette en ciase
avalor didáctico de la Teleconferencia
Nuevos recursos audiovisuales para educación
El uso de la Computadora como apoyo didáctico
"Educación y Medios"
Didáctica de los Medios de Comunicacióa
Los videos que forman el Paquete Instruccional estJ!I ¡ .
profesores en las Direcciones de cada Facultad de ~ .
ma de Nuevo león y en la Coordinación de ~
interesados en tener una copia de las videoclases ¡IJdll
Dirección de Educación a Distincia.
Metodologia:
Este cu•se desanollará en línea y los profesores r'?birán sus password para seguir su proceso de enseñanzaaprendizaje de manera independiente.
Responsable del Diplomado: Dirección de Educación a Distancia
ducación
para la vida
Dirección de Educación a Distancia Secretaría Académica
Cualquier información relacionada con estos cursos en su modalidad a distancia, presencial Opaquete Instruccional deben ser so· ·
a la Dirección de Educación a Distancia, teléfonos: 83-29-41-40 y 83-29-41-45, fax: 83-29-41-46
e-mail: msepulve@ded.uanl.mx www.uanl.mx/org/ded/index.html
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2002
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
6
Número
Número de la revista
98
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Abril
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2002, Época Nueva, Año 6, No 98, Abril 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/04/2002
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014543
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Arte
Cultura
Educación
Microbiología
Pediatría
Santa Catarina
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19677/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.80._Abril._Primera_quincena.0002014505ocr.pdf
9cd8742fe7e5e9990ff9b3c40e19d7f7
PDF Text
Text
•
Carrera a campo
traviesa/16
Nueva credencial
universitaria/12
Ala final
de la ONEFA/14
l
1
•
•
PONDO
.
IVliRSITARIO
1
'
PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • NUEVA ÉPOCA• AÑO 5 • NÚME0 PRIMERA QUINCENA DE ABRIL DE 2001
l -
,...
l
\
,A
Granados Chapa:
Leena Platts:
Las demandas indígenas
no deben correr la suerte
de Marcos
Marcos es títere•
de éHtes mundiales
/8
j
/10
�Preparatorias
Administración Central
UNIV&RSJT.WO
Presentan bailes
norteños en Oaxaca
ballet folclónco
duración de una hora r 30
, dtngido por
¡mnucos, que incluyó •Mi
' ez Vidales, se
viejo Nuevo León•, con
reseñto en el Teatro
bailes de la aristocracia y
•Áltaro (.;an-illo • de la
clase media, "Nuevo León
•9. capfüil ooxaqueña con un
tradicional•, jarabeados
espectáculo dancistico que
linarenses; y ' NuC\·o Nuevo
incluyó valses, polkas,
León•, como homenaje al
huapangos y chotises,
maestro Jesús Daniel
algunos que da12n de finales
Andrade González.
del siglo XIX y que lo
Víctor Vázquez Labastida,
mismo fueron bailados en
exdir~1:or de la fücuda de
los exclu~1vos
..,. Bellas Artes de
casinos como en
la universidad
las fiestas
~ pública
populares en las
:¡ eaxaqueña,
rancherías.
marufestó que
En su sexta gira
invitaron al
naaonal, el
ballet de Nuevo
ballet paroopó
l León en
en las
reconoorniento
acovidades
a su trayectoria
coM1cmorativas
y recordando el
del XL
espritu de
aniversario del
intercambio
Grupo
cultural de su
Folclórico
Un símbolo de 0axaca, grupo, a la vez
Uruversitario de
de •no perder
la Universidad Santo Domingo.
la oporrunidad
Autónoma
de conocer una
•Benito Juárez• de Oaxaca,
manifestación más de las
realizadas del 8 al 16 de
tradioones de nuestro país,
marzo.
muy diferentes a las que
El grupo universitario
tenemos aquí". (F.duardo
ofreció un programa, con
úmdo Rivtra)
♦
Los jóvenes presentaron al público oaxaqueño los valses de
la alta sociedad de fines del siglo XIX y principios del XX.
G
Devela vida diplomática
converuo con
~obedo
Plasma Prep·a 9 sus tres décadas en mural
La Preparatoria 9 realizó el
28 de febrero un festival de
actividades académicas,
artísticas y cultural~
denominado "Luces del
nuevo milenio" que incluyó
la mauguraoón del mural
Tres dtcadns, que plasma el
deverur histórico de la
msntución.
La obra de 11.43 metros de
largo por tres de alto fue
realizada por maestros y
estudiantes del taller de arte.~
plasncas "Nueva Imagen",
bajo la coordinación de
Mana Gaytán.
Muestra los orígenes de la
institución, sus maestros y
empicados fundadores, los
directivos,eldesarrollo
académico, cultural,
deportivo y de
Infraestructura, enmarcado
por el cerro de Las Mitras.
Acompañado por el director
Raúl H. Torres Vélez, el
rector Luis J. Galán Wong
cortó los listones para poner
en operaciones las áreas
remodelas de la biblioteca, el
Departamento Editorial, la
Sala del Círculo de Lectura,
la Sala de Proyectos
•
Educativos y el
Departamento de
Manteninuento y Bodega.
En el auditono se llevó a
cabo la celebración del
primer aruversario de la
revista Polifonla, que incluye
colaboraoones del director
general del Centro Nacional
de Evaluación para la
Educación Superior
(Ceneval), Antonio Gago
Huguet, y de la directora de
esta publicación trimestal,
Ala izquierda el
edificio, Facpya, lót
tros fundadores y •
no docente. El """"""'('4Jlt.
tual flanqueado pertW
escena de inquietud estudiantil y los cenos las Mitras y La Silla. Siguen 115
figuras de los exdirect.olls.
En la parte central el
águila que simboliza el espíritu de superación, un
pedestal que sostiene el
libro de la historia de la
prepa. Ala derecha continúa con los exdirectoles
y el rector Luis J. Galin.
Dentro de una galaxia, la
representación de los i ntbitos cultural cientffico,
deportivo y artlstico. En la
parte inferior, motivos
prehispánicos y los vol-
canes.
Hinojosa, así como de
maestros y estudiantes
universitari~ de la UANL y
otros centros académicos de
Argenona, Cuba y México.
Asimismo, se presentaron los
números 4, 5 y 6 de
Sendm,s, órgano de
clivulgación que analiza los
temas "Cuestión de peso:
anorexia y bulimia •,
"Internet" y "La ciencia, su
método y su filosoña •, por
parte de Francisca Marín
Mejía, Sergio Eduardo
González y Minerva
Martínez Saldaña,
respectivamente.
Junto al Rector de la UANL
cstu\icron el director general
del Bachillerato de la SEP,
Ricardo Oziel Aor~ Salinas;
la secretaria académ1ca,
Maria Elizabcth Cárdenas
Cerda, y la coordinadora de
Preparatorias, Martha
Ledezma Marrinez.
(F.duardo Lortdo Riverii/
fotos: Sil.vmo Hm1á11dr..
Guzmán)
como hombre de incansable servicio a
En su libro La dipwmacia mexit1ma.
nuestro país en el excranjero.•
Cancilleres y embR-jadores de N1ievo Lt611,_
Bernardo
Flores Flores destacó el lenguaje
Francisco Valdés Treviño pone al descubierto
La UANLycl
accesible,
fluido,
"sm perder la suavidad ~e lo
una realidad poco conooda por la mayoría
11unicip10 de
diplomáoco
y
el
aire
artístico de lo literano,
de los mexicanos, la cotidianidad de la vida
F.,cobedo suscribieron
me
recuerda en algunas de
diplomática, con sus
111 convenio mtegral
sus
partes la prosa de
nostalgias, sacrificios,
de colaboración
Alfonso
Reyes•.
satisfacciones, sorpresas,
académica, ambiental,
Es
d
libro
una aportación
sobresaltos e
ilgtnieria y
principal
a
la cultura
incertidumbres.
urbanismo, programas
nacional
y
regional
en el
Editado por la UANL, el
m los que estarán
permanente
construir
de la
libro presentado en el
involucradas sus
identidad
nucvoleonesa,
al
Musco de Historia
escuelas técnicas y
valorar a NuC\·o León, a
Mexicana, el miércoles 7
í.k.-ultades.
El nurustro con.sc¡ero del Scrnao Cultural e Informativo de los
su Universidad, donde se
de marzo, señala la
uxno pnmera acción
Estados Unidos, John Dickson, sosruvo una audiencia el 23 de
educaron la mayoría de los
paroopación en el ~n-icio
se destinarán recursos
febrero con el rector Luis J. Galán Wong para reafinnar los 1~ .
diplomáocos. "Nuevo
exterior mexicano de once
humanos de las
de coopcraoón con la UANL. Ambos dialogaron sobre los
León no s61o ~ ha
nuevoleoneses destacados:
f.k.ultadcs de Ciencias
actuales acuerdoo de vinculación que apoyan los programas de
distinguido
por la
Moisés Sáenz Garza, su
BiológJcas, lngcrueria
posgrado, evaluación educativa, forrnaoón de profcsoro,
laboriosidad
de sus
hermano Aarón, Alfonso
Ci\il y Cienoas
movilidad estudiantil y de profesores, intercambio cultural y
hombres
de
empresa
y sus
Reyes, Ignacio Morones
Forestales al
trabajadores,
smo
porque
proyectos conjuntos de mvesogación científica e innovación
Prieto, Sanoago Rocl,
saneamiento integral
tecnológica. Esto incluye a las universidades de Texas en . .
ha dado a México
Femando Elías Calles,
del río Pesquería
Arlington, Carolina del Norte, Texas Pan Amencan, V"l!glilla,
diplomáticos, humanistas.•
Héctor Cárdenas
tAdemás se rcaliza.r.í la
Nuevo México, C.Olorado y Texas A&M. (Foto: Efraln AM11ma
Alfonso
Rangel Guerra
Rodnguez, Jesús Puente
ampliación, en cuanto
explicó
que
en la relación
Villa)
Leyva, Roque González
a infraestructura y
de
"'ida
de
los
11
Salazar, Femando Correa y
academia, de la
diplomáticos
tencmoo
Abclardo Trcviño.
Preparatona 16
•una visJón amplia de la naturaleza, sentido Y
C.On sus vidas se rebate la equivocada
Unidad Escobedo con
proyección de la política cnerior m~xicana •.
afirrnadón de la carencia de presencia
d propósito de
Muestra que cada \ida es una lustona
.
internacional del país. El ejercicio
proporoonar un me¡or
diferente y que en la realización de su desono
diplomático, subrayó Valdés Trcviño, "jamás
~n-icio a los
se llega por un camino propio.
.
ha estado petrificado•.
_.
estudiantes. C.On la
Jesús
Puente
Leyva
dijo
que
en
la
Vida
uno
El libro es un homenaje y reconoorruento
Facultad de Derecho y
no
busca,
encuentra,
ese
fue
su
camino
a la
para que "se conozca y no se olvide la valiosa
Cicnoas Sociales
diplomaoa,
"sin
saberlo
y
sin
buscarlo
para
la
aportación de los diplomáticos nuevoleoneso
iniciaran apoyos
Estudios Generales y personal
diplQmacia
lo
prepararon
las
asambleas
en
el
C.Omo parte del Programa de
a la vida nacional".
referentes a la
Aula Magna y los conCUJ";OS de oratoria•.
de la misma Dirección de
Formación de Recursos
Para Mario Moya Palencia, quien fue
capacitación de
Educación
a
Distancia.
La
Definió la diplomacia como "una
Humanos de la UANL, la
representante de México ante la ONU Y
poliáas, y al manejo de
últin1a
sesión
del
seminario
se
conciliaoón
de intereses, pero sobre todo el
Dirección de Educación a
secretario de Gobernación, refleja que la
leyes; con la Facultad
rcaliz6
el
17
de
Marzo.
diálogo
de
cultura•.
Distancia impartió el
diplomacia ha sido una labor de ~ .
de Arqwtectura
A la presentación asistieron el rector de la
seminario-taller: "La educación Multimedia
expresión personal, ni deshumaruza~ ru de
colaborarán
UANL, Luis J. Galán Wong, algunos de los
Dentro del mismo programa se facoón ni confortable ni de "rclajarruento
a distancia en línea: un
en los aspectos de
llevó a cabo el curso
diplomáticos
incluidos en el texto, el e~bosque¡o generador•, el cual
espiritual•.
.
tránsito, ingeniería,
"Multimedia en la educación a
canciller Santiago Rocl, Fernando Elías
fue impartido por el Dr. Juan
Por el contrario "está llena de abnegaoón Y
vialidad y urbanismo.
distancia•, impartido por el Dr. sacrificio, casi siempre en condiciones no
Calles, el exembajador en la Unión
Carlos Silas. Dicho seminario
El acuerdo fue signado
Soviética Roque González Salazar y dos
introdujo a los participantes en Wolfram Laascr, de la
muy fáciles•.
·
.
por el rector Luis J.
que viajaron desde los países donde están
Universidad de Hagen,
el ámbito de los cursos en
"No sólo es la biograña de los personajes
Galán Wong y Leoncl
acreditados:
Jesús Puente desde Venezuda
Alemania.
El
curso
constó
de
línea, familiarizándolos con las
retratados -rui:adió Moya Palcnoa- smo una
Chávez Rangel, alcalde
y
Fernando
Correa
Villalobos desde
dos
etapas:
la
primera
a
plataformas tecnológicas para
autobiografia de manera indirecta del propio
de Escobcdo, el 7 de
Argelia;
además
el
exgobemador
Jorge
distancia, del 24 de octubre
publicar un curso en la web, la
Valdés Trcviño, porque los méritos que
mano, con la
al 19 de diciembre de 2000
Treviño
Martínez.
(F.dmundo
Derbez
adaptación de un curso
ambuye justamente a los cntr~istad~,
presencia de directores
con clases por
Ga.rcla)
presencial a la modalidad a
reflejan en gran parte sus propios méntos
de las distintas
videoccnferencia,
distancia, y la prácticas con
facultades de la
audioconferencia, sesiones de
cursos impartidos actualmente
máxima casa de
chat y correo electrónico
cola UANL.
estudios y miembros
desde
Alemani:., en las cuales
A lo largo de tres sesiones
del equipo de trabajo
conocieron
las herramientas
presenciales loo participantes
del munícipe.
para la realización de cursos
realizaron diversas actividades
leoncl Chávez
en línea en forma teórica. En
que les ayudaron a conocer el
enfatizó que buscan
la segunda, presencial, el 12 y
proceso de realización de un
aprovechar la gran
13 de febrero de 2001, el Dr.
curso en línea.
1 infraestructura de la
Laascr asesoró en la
Entre
las
facultades
1 UANL
utilización de las
participantes en este curso se
f en beneficio de los
herramientas
para la
encuentran: Agronomía,
!
cscobcdenses.
realización
de
cursos en línea.
1
Arquitectura, Ciencias Físicof •Creemos 'y estamos
En
este
curso
participaron
las
Matemáticas, Ciencias
: ciertos que es una
facultades de Agronomía,
Políticas, Contaduría Pública y
1
institución de mucha
Arquitectura, Ciencias FísicoAdministración, Derecho y
j importancia aquí en
Matemáticas, Ciencias
Ciencias
Sociales,
Enfermería,
1 nuestro estado y a
Políticas, Derecho, Filosofia y
Filosofia
y
Letras,
Medicina,
1
nivel nacional.•
t
Letras,
Medicina, Trabajo
Odontología, Psicología, así
Alfonso Range~ Jesús Puente Leyva, Francisco Valdés, Mario Moya y Bernardo Flores
1
(
E
fra{n
Aldama
Villa)
Social.
1
como la Preparatoria 3,
Reafirman lazos con Estados Unidos
!.Capacitan sobre
\cursos en línea -
t
l
El rector inauguró nuevas áreas de servicio para los estudiantes en la prepearatoria
rt
r------------------------------------------------.------------------------------------------------------------------------------1
l
Rector Dr. Luis Galán Wong
.
•
Stcrttarú, general Ing. Antonio González Treviño
~, ~!
n•jlllrc•tar•~ Director José Garza
! . Secretaria de Extensi6n y Cultura Lic. Ricardo Villarreal
' 1U
. 1() ~ 1 lII Coordinación &!mundo Derbcz y Mario Núñez
1
,
1
1
l
l
1
l
l
1
1
1
1
Co"ecci6n y estilo Genaro Huacal Fomuu:i6n Alberto Dfaz Fotografía Pablo Cuéllar Asisunte de redaccwn Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Jesús Geranio Dávila, Hemando Garza, José Carlos
Méndez, Cannen Avendaño, Eduardo Loredo, Efraín Aldama Villa, Vanessa Herrera, Dulce Perlita González y Carla María de León Martínez Webmaster Dagobeno Salas Distribuci6n David Barrón Consejo
editorial Rosaura Barahona, José de la Luz Lozano, Humberto Salaz.ar, Roberto Silva, Jorge Villegas y S1lvino Jaramillo.
Vula Unfrersiraria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de infonnac1ón, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universilaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000,
Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registr!de reserva: 002039m. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorfaada la reproducción de lo~ contenido~ citando la fuente. Los textos firmados
son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx Núm. 80, primera quincena de abril de 2001.
,
L-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------'
2
3
�Ciudad Universitaria
Unidad Mederos
'-
Estudiantes leen sus cuentos
Cinco nuevos cuentistas, que estudian letras Españolas en
la Facultad de Filosofia y letras de la UANL, leyeron un
cuento breve inédito dentro del ciclo "Voz de..." realizado
en la Casa de la Cultura de Nuevo León el 15 de marzo.
Los cuentistas son: Nancy Jaramillo, César Gándara, Dalina
Flores, Abel Garza y Juan Carlos Ovalle. Cinco voces,
cinco estilos, cinco temáticas diferentes mostraron en su
lectura estos narradores que a lo largo de un año
participaron en un taller de narrativa coordinado por la
maestra Dolores Hernández en la Facultad de Filosofia y
lei:ras de la UANL..
Nancy Jaramillo leyó dos cuentos muy breves, "An~" y
"Hugo", lústoria de un gato singular y entrañable.
"Huérfano", de César Gándara, es una lústoria violenta y
trágica, en la que la perversión atenta contra el amor y la
inocencia: El final está muy bien logrado.
"Cosa de niños", cuento leído por Dalina Flores, es
inquietante, sin concesiones, que mantiene al lector en
tensión hasta el final y más allá, pues queda abierto a la
imaginación y reflexión del lector.
"El guión", de Abel Garza, es un cuento muy elaborado
estructural y técnic.amente que gira en tomo a un personaje
real de la farándula estadounidense (o globalizada), cuyo
lenguaje y situaciones reproduce muy bien, "El guión" va
de sorpresa en sorpresa -lo que le da muy buen ritmo-,
sorpresas unidas por una ironía negra (aunque encubierta
hábilmente por un barniz de desenfu.do).
El cuento leído por Juan Carlos Ovalle, "Enriquecido con
ocho vitaminas y hierro'', es una historia en la que el
erotismo y la ironía van de la mano.
El diálogo entre los cuentistas y los asistentes giró sobre
todo en tomo al proceso creativo seguido por estos jóvenes
narradores: cómo eligen sus temas, si empiezan a escribir a
partir de una idea, un recuerdo, un deseo; cómo deciden la
técnica, desde cuándo escriben, por qué Jo hacen, qué
quieren lograr en el lect0r, etc.
Los cinco narradores, constituidos como Grupo Hennes,
continuarán su trabajo de taller con la maestra Dolores
Hernández, quien con esta edición de "Voz de ... " se ·
despidió como coordinadora general de la Casa de la
Cultura, cargo que desempeñó a lo largo de ocho años.
Próximamente, estos nuevos narradores presentarán,
individualme!)-te, un pequeño volumen de cuentos a la
consideración de la Dirección de Publicaciones para su
posible aparición en la colección Cuadernos de la Resolana.
Uosé Carlos Méndez)
Recuerdan a Rangel Frías
El ejemplo de entrega, humanismo,
sensibilidad de don Raúl Rangel Frías,
servirá de impulso para las "grandes
transformaciones que todavía están
pendientes".
La ceremonia realizada ante su efigie,
en la explanada de la torre de Rectoría,
con motivo del aniversario 88 de su
natalicio, reunió a la comunidad
universitaria así como a los familiares
del exrector y
exgobernador
del estado.
El rector Luis
J. Galán
Wong, al
recordar su
frase: "El
tesoro más
preciado de la
Universidad es
Frías."
Entre sus acciones, el Rector recordó
el inicio de Ciudad Universitaria y la
revista Annas y Letras, a lo que
Alejandra Rangel explicó que no en
balde la publicación lleva dicho título.
"Él siempre creyó en las armas que
consideraba la acción y en las letras que
vienen a transformar las visiones y
discursos de los hombres.•
Advirtió la
presencia de su
padre en la
Universidad a
través de su
pensamiento,
de su visión,
de su entrega
en beneficio de
todos, del
crecimiento,
de la
solidaridad,de
la sensibilidad}
"proveer a los
del
hombres de un
humanismo
sentido de la
"que empieza
vida". A don
otra vez a
Raúl Rangel
cobrar
Frías "yo le
presencia para
llamo la cuarta
las necesidades
columna de la
que hemos
Universidad",
demostrado
pues junto con
todos los
el Dr. José
grupos
Eleuterio
sociales".
González, don
"Una
Alfonso Reyes Autoridades universitarias y familiares del presencia del
y el Dr.
exrector recordaron su natalicio.
pensamiento
Eduardo
-añadió- una
Aguirre Pequeño forman la estructura
presencia de lo humano de cada uno
universitaria.
de nosotros para seguir creciendo, para
"Nos sentimos contentos por ese
que aquí, en estas aulas, para que aquí,
legado, por esa historia, por esa
en estas columnas, su pensamiento nos
herencia que nos dejó. Todos los
sirva de ejemplo en nuestra lucha, de
universitarios vamos a recordar para
fuerza y de energía transformadora."
siempre los natalicios. la memoria, las
(Edmundo Derbez García/ fotos: Silvino
obras y los hechos de don Raúl Rangel Hernández Guzmán)
Harán simposium de Biología
Conferencias en FIME
La organización del Simposio Nacional de Biología que se llevará a cabo en el
mes de noviembre en instalaciones de la UANL, es uno de los objetivos de la
Más de 600 estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
asistieron al ciclo de conferencias organizado por la Sociedad de Estudiantes
de la Carrera de Ingeniero en ElectróQica y Comunicaciones, los días 7, 8 y 9
de marzo, en el auditorio 'Jorge M. Urencio Ábrego".
nueva mesa directiva estudiantil de la Facultad de Ciencias Biológicas que el 7
de marzo tomó protesta.
4
Presenta sus memorias
Juan Manuel Elizondo, quien celebró su
nonagésin10 aniversario, presentó el 15 de
marzo sus Memorias improvisadas. Mi
Universidad, editadas por la Facultad de
Filosoffa y Letras. En ellas abarca 22 años
desde 1918 con su infancia en Monterrey'y
león, el Colegio Civil, la campaña
vasconcelista, la lucha por la universidad
moderna y hasta 1940 con su militancia en
el Partido Comunista en la época cardenista.
Nicolás Duarte
dijo que el libro
refleja la vida de
un hombre
valiente y atrevido,
cuyo tema básico
es la vida política
estudiantil, libre
fieles a su destino
pensador, con
capacidad de
Éramos sumamente
adaptación, don de fieles a las palabras de
ubicuidad. Es una
Justo Sierra, nos dijo:
lectura del México
"Cuando sean homde su época,
bres tienen derecho a
excelente en la
abandonar el caudal
reconstrucción y
de sus conocimientos
recreación del
en
las puertas de lós
pasado que lo
laboratorios
o tas esconvierte en
cuelas
y
ponerse.
a
historiador natural.
descansar
y
disfrutar
Arturo Cantú dijo
de los beneficios
que este joven
obtenidos por su procombatiente,
fesión;
pero lo que no
tambor del
deben
olvidar nunca
Colegio Civil,
son sus deberes conluchó en el seno
traídos con su patria y
de la comunidad
con la humanidad".
política por los
Enrique Ramfrez, Pepe
obreros, los
Alvarado, Raúl Rangel
campesinos y la
Frias y yo cumplims
defensa de la
con los requerimi¡ensoberanía. "El
destino de México tos de nuestro destiestaba en juego y
no, el destino que nos
estos jóvenes no
había señalado Justo
rehuyeron su
Sierra en 1910.
responsabilidad."
Ramiro Estrada
Juan Manuel Elizondo
Sánchez consideró
que las palabras de
Elizondoson
precisas, claras y
ordenadas por lo
que "el adjetivo
que menos le viene
es el de
improvisadas".
Elizondo aclaró que abarca sólo los años
juveniles de formación, pero son también los
años tempestuosos en que empieza a
fraguarse el destino final de la nación. Dos
hechos "como formidables relámpagos•
anunciaron la
destrucción del
Ml.\ H)RlAS !\l'PRO~!S\O.b mundo antiguo y el
ili !.t ~uk~ t
advenimiento del
México moderno: el
contrato colectivo
único para los
trabajadores
petroleros y la huelga
de los agricultores
laguneros.
,•• v••.,,, 11,...,;.. ( Edmm1do Derbez
García)
Difunden música
¡\
~~d~:n~~~~~~:~d,
en tas áreas de la composición,
canto y ejecución de
instrumentos, la Facultad de
Música inició en tres espacios
culturales su III Temporada de
Conciertos como escaparate
para sus maestros y estudiantes.
El programa •Música en la
UANL• contempla 28 eventos
hasta el 31 de mayo en la
Biblioteca Universitaria Capilla
Alfonsina, la Facultad de
Filosofia y letras y en la propia
institución ubicada en la
Unidad Mederos.
En este periodo Primavera
2001 están incluidos una serie
de recitales de piano, guitarra,
percusiones e instrumentos de
aliento como flauta, fagot,
clarinete, saxofón, trompeta y
oboe.
Esteban Hernández Mendoza,
coordinador de Difusión
Cultural de la Faculta~ de
Música, informó que en las
actividades participan
estudiantes de los diversos
niveles educativos, tanto
infantil, técnico y licenciatura,
así como diferentes grupos de
Cámara "Famus", la Sinfónica
Juvenil, la Orquesta de Cámara
Wantil, Coro lnfantil "~
Sol", Ensamble de Percusiones
y Banda Infantil.
En la Facultad de Música se
llevarán a ca_bo los eventos
todos los nuércoles, hasta el 30
de mayo, en el auditorio
"Silvestre Revueltas•, a las
17:00, horas con entrada
gratuita al público en general.
Los jueves serán -alternados
cada dos semanas- en la
"Capilla Alfonsina " y el
auditorio "Alfonso Rangel
Guerra" de la Facultad de
Filosofia y Letras, en horarios
de 19:30 y 19:00 horas,
respectivamente.
En la temporada Primavera
2001 se interpreta un variado
repertorio que incluye obras de
música clásica, contemporánea
y mexicana. Wormes:
Departamento de Difusión
Cultural de la Facultad de
Música, teléfonos 83-49-08-70
y 83-49-56-11. (Eduardo
Loredo Rivera)
Cartas de una monja portuguesa
La ansiedad, la angustia y la pasión que produce un amor no correspondido fue abordado en las Cartas_de un~ "'°!ija
portuguesa de Mariana Alcoforado que el Taller de Teatro de la Facultad de Artes ~~cas presentó baJO la dir~aón
de Virgilio leos. La puesta en escena trasladó el género epistolar desde su terreno literano, al monólogo ~á~co. La
actriz Lissette Treviño Garza, alumna de la facultad, representó las emociones, la espiritualidad, la fue~, la digrudad
de una mujer arrebatada por el amor hacia un oficial francés durante la guerra franco-española en el siglo _XVII.
"Mariana -<iice Leos- recoge la voz de millones de mujeres que hao creído encontrar en el amor de pareJ~ esa clave
que les devuelve todos los misterios y que, a la postre, sólo se ha convertido en la llave _que conduce al ab1Smo d~nde
han perdido el poder de descubrirse a sí mismas." La obra se presentó en la Sala Expenmental del Teatro de la Cmdad
del 23 al 25 de febrero y del 2 al 4 de marzo.
Representa a la UANL en simposio de escultura
l
Del 1 al 12 de marzo se realizó el X
Simposio Internacional de Escultura
Monumental en Acero lnoxidable
"Tultepec 2001" con la participación
de artistas de Italia, Francia, Grecia,
Canadá, Estados Unidos, Cuba,
Costa Rica, Brasil, Venezuela y
Bolivia. Carlos García, maestro de la
Facultad de Artes Visuales, doctorado
en escultura urbana por la
Universidad de Barcelona, representó
a la UANL con una pieza titulada La
p11,reja con dimensiones de 2.50 por
1.80 metros. La inauguración se
realizó en Atizapán de Z~goza con
la presencia de autoridades, artistas,
maestros y alumnos de la localidad
mexiquense. Con motivo de su
primera década, se realizaron eventos
alternos como conferencias y charlas
sobre escultura urbana. Los
organizadores del simposio
proporcionaron a cada uno de los
autores tres hojas de acero inoxidable
de 305 por 122 centímetros por 0.02
milímetros de espesor, plantas de
corte, soldadura al arco, gas argón,
rolado y doblado. Las obras quedaron
en propiedad del simposio para su
exhibición en varios espacios del país
Ycomo donación a instituciones y
empresas patrocinadoras.
Participantes
Continuim. Jodí Hollnagel (Estados Unidos)
Man and woman. Hanna Jubran (Estados
Unidos)
Le triangle de rentre tempo. Roger lapalme
y Mdre Oomon (Canadá)
Vida urbana. ~dgar Zúñiga (Costa Rica)
Mujer, hombre, tiempo. Paco di Ribes
(Brasil)
Honor a las monarcas. Ramón Morales Rossi
{Venezuela)
Salamandra. Carlos Monge (México)
Un diez para la paz. Ernesto Mallard (México)
L'equilibre II. Rino Cote' (Canadá)
El amanecer de la nueva tierra. Alberto Di
Matteis (Estados Unidos)
Las mayas. Vincent Di Vincenzo (Francia)
La pareja. Carlos Garóa (México)
Natural-mente. Bettino Mauro Francini y Diana Minni (Italia)
Ventana para escalar al delo. Ted Carrasco
(Bolivia)
Siempre un misterio. Luis Miguel Valdés
{Cuba)
La pareja. Carlos García (México)
Arriba: Vida urbana de Édgar Zúñiga y Honor a las monarcas de Ramón Morales. Abajo:
los participantes en el simposio. "
5
�Área Médica
Inauguran Unidad de Shock Trauma
Fortalece Faspyn
alianza empresarial
La Facultad de Salud Pública y Nutrición
suscribió un convenio de colaboración
para la certificación de un producto
alimenticio y puso en operaciones un
centro de negocios.
En el marco de la presentación del
programa • Alianza de la FaSPyN para el
próximo Milenio", la institución rubricó
un acuerdo específico con el Grupo
Ragasa Industrias para avalar el aceite de
soya marca Nutrioli.
"Previamente se hicieron unos estudios
químicos y se revisó la literatura y todo lo
requerido para dar ese dictamen", explicó
la directora de la facultad, Natalia Berrún
Castañón.
Asimismo, inició formalmente sus
funciones la incubadora empresarial del
Área Médica con el apoyo de la Secretaía
de Economía y la máxima casa de estudios.
"Servirá a la pequeña y mediana industria,
sobre cuestiones legales, asesoría para sus
empresas y nos servirá para acercarnos a
los representantes del sector social,
educativo, productivo y que conozcan los
servicios que ofrece la institución".
Ambas acciones están encaminadas a
fortalecer la vinculación de la Universidad
con el aparato productivo nuevoleonés
que, por una parte, consolide las funciones
de docencia, investigación y extensión de
servicios profesionales de la institución
educativa, así como apoyar la actividad
comercial y fabril del estado, expresó el
rector Luis J. Galán Wong. (Eduardo
Loredo Rivera/foto: Efraín Aldanza Villa)
Con equipo de tecnología de punta, el
entregado y experimentado personal del
Hospital Universitario cumplirá con mayor
eficacia su misión de salvar vidas al
inaugurarse la nueva Unidad de Urgencias
Shock Trauma "Carlos Maldonado
Elizondo".
La unidad fue inaugurada el 15 de marzo
por el gobernador del estado Fernando de
Jesús Canales Clariond, el rector de la
UANL, Luis J. Galán Wong, el secretario
de Salud, Jesús Zacarías ViUarreal; el
director del nosocomio, Jesús Áncer
Rodríguez, y Othón Ruiz Montemayor,
director general de Banorte.
En el acto se cortó el listón alusivo y se
develó una placa dedicada a don Carlos
Maldonado Elizondo, aUí presente y
principal benefactor de la obra, por su
muestra de solidaridad humana hacia la
Universidad y la comunidad nuevoleonesa.
La actual sala de Urgencias se sitúa en un
área de 200 metros cuadrados, pero está
proyectada para construirse en mil 100
metros cuadrados, lo que da 60 por ciento
más de espacio del que actualmente tiene.
En una segunda etapa se construirá el
helipuerto, que debe estar en operaciones
para finales de mayo. "Este medio de
transporte puede solucionar problemas
serios de atención médica", comentó Áncer
•
•
•
Rodríguez.
Nuevas áreas de urgencias inauguradas por Carlos MaldonaComo parte primordial la unidad contará con do el rector el gobernador y el secretario de Salud
24 camas y un equipamiento con la más alta
'
'
·
tecnología en mobiliario, instrumental y
millones, lo que da un total de 27 millones, 10 de
laboratorio, así como un equipo formado por
los cuales fueron aportados por el gobierno estatal
nueve médicos especialistas, 26 enfermeras y 17
y federal, otros 10 a través del Grupo Milenium,
técnicos y administrativos.
presidido por don Carlos Maldonado y el resto se
Esto incrementará en más de 50 por ciento la
obtuvo mediante diversos fideicomisos
capacidad y atención a la comunidad, prindpal
provenientes de la UANL.
beneficiada, pues permitirá salvar la vida de más
La Unidad de Urgencias requería ampliarse y
regiomontanos que a'ctualmente mueren en las
modernizarse porque en eUa son atendidos 70 por
primeras horas de los accidentes.
ciento de los politraumatizados del área
Otros de los beneficios serán evitar secuelas
metropolitana de Monterrey, lo que da un
permanentes en la mayoría de los p~cientes
promedio anual de 16 mil pacientes de todos los
politraumatizados, concientizar a la comunidad
estratos sociales. Es de alertar que los accidentes
sobre la prevención de accidentes, además de
son la principal causa de muerte en personas de
capacitar en forma permanente al personal de la
entre 1 y 39 años, es decir, durante la etapa
unidad.
productiva de la vida, elevando el costo económico
El presupuesto de esta obra se dividió en
y social. Además es la tercera causa de defunciones
construcción, con un monto de 13 millones de
en todos los grupos de edad.
pesos, y en equipamiento; con un costo de 14
Aportará
gobierno
14 millones
Dentro del Programa de
Inversión Estatal de 2001,
el Gobierno del Estado
aprobó 14 millones de pesos para el Hospital Universitario, a fin de
sumarse a los proyectos
que la dependencia contempla en su desarrollo,
anunció Jesús Zacañas VillarreaL secretario de
Salud.
Algunas de las áreas del
nosocomio que podrán
beneficiarse con estos iecursos son el área de
Diagnóstico, Edocrinología, Oftalmología y otJas
de apoyo, asi como la de
Internamiento, para dar
comodidad a los pacientes
y terminar la torre de Pediatría.
Se buscan donativos cercanos a los 50 millones dt
pesos, la Fundación Desarrollo Integral para la
Salud, presidido por Carlos
SandovaL tiene los
prospectos para conseguirlos a fin de terminar la infraestructura interna del
hospital (Efrafn Aldama
Villa y Edmundo Oerbez
Garcfa/ fotos: Silvino
Hemánd~ Guzmán)
Analizan a
adolescentes
El Departamento de Pediatría de la Facultad
de Medicina realizó el 2 de marzo un ciclo
de conferencias sobre adolescentes y familia
intitulado "Hay que conocer para en~ender".
En el evento dirigido a padres de familia se
abordaron los temas "Valores en los
adolescentes y su relación con la familia",
"Cómo comunicarse con su hijo", "Cuándo
recomendar tratamiento psicológico para
adolescentes y hacia dónde.orientarlo",
impartidos por Ligia Peralta, de la
Universidad de Maryland, y Juan José
Roque Segovia, del Hospital Universitario de
la UANL.
Don carlos Maldonado, su nombre perpetuado en la nueva unidad como reconocimiento a su aporte. Aspecto de la ceremonia inaugural
6
Ser indígena (y mujer) en Monterrey
Aunque Nuevo León es una muestra
ilustrativa de la diversidad económica y
social del país, cuyo abanico abarca a
regiones muy diferenciadas como las
de Chiapas, no deja de tener una
población indígena inmigrante en
busca de mejores oportunidades de
trabajo. Para las mujeres, que cargan
con el doble prejuicio de ser mujeres e
indígenas, su destino en la metrópoli,
en general, es el servicio doméstico
Eduardo Loredo Rivera
Es-rnER ES UNA ADOLESCE:-..'TE DE 16 AÑOS
de edad originaria del est¡\do de San Luis
Potosí que, hace tres años, abandonó su
natal Xilitla en busca de nuevos horiwntes. Siendo casi una niña, emigró a
Ciudad Victoria, Tamaulipas, para laborar
como empleada doméstica en un hogar
que, además de pagarle un sueldo de 100
pesos semanales, la tuvo sujeta al mal trato.
Con una escolaridad que se limita al
sexto año de primaria, Esther trabaja actualmente en una residencia de la colonia
Cumbres donde, según ella, la tratan bien
y se siente a gusto, aunque el sueldo no le
alcanza para cubrir sus necesidades y
carece de cualquier tipo de prestación y
seguridad social.
Su jornada diaria de trabajo inicia a las
8:00 horas. El aseo general de la casa,
cocinar, lavar y planchar son sus labores
cotidianas que cumple de lunes a sábado,
regularmente hasta las 5 de la tarde. El
domingo, su día libre, lo comparte con
dos amigas que también son originarias
de Xilitla, una comunidad de la huasteca
potosina con población indígena que
habla náfmatl.
Segunda de seis hennanos, Esther es
hija de un jornalero que trabaja en el cam-
po, cultivando la tierra de sus patrones, y
de una mujer dedicada a las labores del
hogar y al cuidado de sus cuatro hijos
menores, porque el mayor emigró al Distrito Federal. "Mis amigas ... ellas dos,
fueron las que me trajeron", ~ñala al par
de jovencitas que la acompañan.
Esther, al igual que sus amigas y millones de trabajadoras domésticas en el orbe, ganan menos que el mínimo, a cambio de habitación y comida que no nece-
sariamente compensan la diferencia, y
tienen menos protecciones en general,
como señalan Román y Soto (1996).
Carece de servicios médicos, vacaciones
pagadas, aguinaldo y seguridad social que
· garanticen su jubilación.
La pobreza tiene múltiples dimensiones y es dificil evaluarla. Calculada en
dólares, es una insuficiencia de dinero. Sin
embargo, medida en términos de condiciones humanas, es una insuficiencia de sa►
7
�►
lud, nutrición, educación y otros elementos que componen el bienestar, entre los
cuales se encuentra el tiempo libre. (Buvinic, 1998)
México es hoy un país de grandes contrastes y niveles de pobreza y deficits en
indicadores sociales que están por arriba
de lo esperado para un país con su grado
de desarrollo. Las cifras oficiales reportan
14 millones de mexicanos que padecen
pobreza extrema (PND 1995-2000),
quienes no tienen acceso a los servicios
educativos, de salud, vivienda, a la vez
que carecen de suministros de agua
potable y electricidad.
Las consecuencias negativas del ajuste
estructural y la globalización afectan, en
gran medida, a los grupos más desprotegidos como el de las mujeres y niños.
En México, la condición de la mujer
no es mejor a la del resto del mundo:
continúa siendo víctima de discriminación, de abuso y de la pobreza.
Situación que se agrava, principalmente,
entre las mujeres indígenas y de zonas rurales que cuentan con mayores tasas de
analfabetismo, fecundidad y mortalidad,
en contraparte, menores niveles de escolaridad, de esperanza de vida y de bienestar.
Con valores culturales, idioma e identidad propios, los grupos indígenas de
México se caracterizan por sus formas de
organización social y modalidades espeó¿Clmw se ve a futuro la situación en
ficas de vincularse con la naturaleza, de Chia.pas?
organizarse para el trabajo y de regirse
Lo veo con optinusmo. Creo que estapor las normas y leyes que dicta su tradi- mos en una crisis de crecimiento, las cosas
ción. La población indígena es superior a parecen dificiles, pero lo parecen porque
los nueve millones, lo que representa nos estamos adentrando a un modo de
aproximadamente 10% de los habitantes ser al que no estabamos abituados porque
de la República Mexicana.
Esta la sociedad era tratada como en condición
población es de las más vulnerables, ya de minoóa de edad. Esta sociedad está
que viven en zonas rurales de alta mar- tratando de decidir por sí misma cómo
ginación y atraso, que no ofrecen las debe ser su destino, esto no es un asunto
condiciones adecuadas para una vida fácil por dos razones: primero: el aprendigna (Conapo, 1997).
dizaje de Ja adultez no es sencillo, segunEn el área de educación, 48.8%de la do, hay resistencias de quienes antes
población indígena mayor de 15 años de quisieron someternos a la minoóa de
edad es analfabeta, significativamente edad. Entre ambas circunstancias vamos
más alta que la cifra para la población no con dificultades, pero vamos caminando.
indígena (8.5%). Aunque la diferencia es
El preámbulo del diálogo con el zapa·
notable entre hombres (27.8% indígenas tismo es muy ilustrativo de esto, son buey 6.9% no indígenas), la brecha resulta nas señales de que vamos creciendo, creo
alarmante entre las mujeres (48.9% y que vamos bien, a lo mejor tenemos
10.0%). El factor edad no sólo aumenta tropezones, a lo mejor nos caemos o de
las tasas de analfabetismo sino la discrep- pronto caminamos con mayor-lentitud de
ancia de género. Para mayores de 65 la necesaria, pero vamos bien.
años la tasa es de 53.2% y para las mujeres
Sin embargo, ¿se está en el primero de los
de 80%; mientras que en la población no seis temas del diálogo?
indígena, las tasas son de 25.7% y 36.3%
Los acuerdos de San Andrés sólo conrespectivamente (Conapo, 1997).
sumaron la sexta parte del diálogo.
La educación está correlacionada
·¿Pti.r8ciera tntancer un proCf.S() interfuertemente con la posición socioe- minable?
conómica. El analfabetismo tiene un paA lo mejor ya no se reproduce mecánipel critico en la reproducción intergene- camente e\ diálogo tal como estaba pre•
racional de la pobreza. Si los padres son vista en 1995 y 1996, pero si los zapatisanalfabetos -especialmente las madres-, tas insistieran en que el nmnato antiguo
Entrevista
MIGUELÁNGELGRANADOSCHAPA
Las demandas indígenas no puede
►
8
Observador, comentarista y analista de la
vida política nacional desde su columna
editorial Plaza Pública, el periodista invitado
a la UANL para la presentación de
Treyectorias, el 23 de marzo, considera que
aunque será largo el proceso del diálogo,
en el cual el subcomandante Marcos. debe
pasar a un segundo plano, la apertura de la
política quita espacio y posibilidades
a las armas
se desarrolle, va a llevar mucho tiempo
acabar los seis temas. No debemos, por
más deseable que sea la paz, impacientarnos, Ja paz es un asunto que tarda mucho. En Colombia hace 50 años hay
guerrilla y ahora vemos al presidente Pastrana y a 11Trrofijo 11 retratados juntos,
pero después de muchos años de tentativas. Por supuesto, es deseable que no nos
ocurra lo mismo, pero eso es indicativo de
que se trata de fenómenos que pueden
durar mucho, Ja guerrilla misma y la negociación para la paz.
¿Cree que Marcos está rebasando las demandas indígenas y éste yendo a otro terrenq?
No, Marcos es un portavoz de las demandas indígenas. El acuerdo de San Andrés se finnó por el EZLN pero en consonancia de lo acordado por el Foro Nacional Indígena al que el propio EZµq
llamó en enero de 1996, para que la fuma
correspondiera a las exigencias de tos·
pueblos indígenas. Creo que el EZLN es
un portavoz fiel de las demandas índígenas, no está llevando esas demandas más
allá de lo que los pueblos quieren.
El Congreso Nacional Indígena que se
celebró en Nurío, a comienzos de marzo,
reunió a 40 de Jas más de 50 etnias, sólo
eso indicaría que la mayor parte de ellas
avalaron al EZLN y le confiaron una vez
más su representación. Ellas consideran al
EZLN como su representante ¿Por qué?,
porque con las annas han posibilitado
hacerse oír. Cuando sacó la pistola Marcos, se le puso atención a lo que las etnias
piden.
¿FJ hecho de que el gobierno~
abandere las demandas de los z.apatistlu, es
una estrategia o realmente responde • 1#
poHtica?
'
Creo que son las dos cosas. Al gobicr·
no del presidente Fox le conviene finnar
la paz> no tiene el lastre que tenía el gobierno priista que fue el causante de la
guerra. El presidente Fox, personal e institucionalmente gana más con la paz que
prolongando el estado de guerra latente,
le conviene que haya paz y luego le conviene adornarse estratégicamente como
autor de la paz, por eso ha habido estt
asunto tan chistoso en que el presidente
ínvita a los zapatistas, pide a todo el mundo que los reciba, es un promotor de la
marcha y.de la presencia de los zapatist2s
en el D.F. y el zapatismo que se incomoda porque le allanan el camino, hasta <;as
parece que inventa problemas porque lo
último que le convendría, es tener el
camino abierto, el zapatismo tiene que
obtener un resultado con esfuerzo, a 111.
propia estrategia no le conviene que le
abran las puertas, él tiene que abrirlas.
¿Marcqs se está desgastando como fip·
ra?
No, consiguió la apertura del Congreso, no estí nada desgastado. Marcos cstí
consciente de que hubo un error involuntario en el crecimiento de su propia
padecer la suerte de Marcos
figura O?D respecto a las demandas indí- dado una nueva oportunidad a las annas,
genas, pero piensa que le sirve para las de- porque si Marcos llegara de regreso a las
~ indígenas el que él se haya vuelto Cañadas sin nada, la gente diría, <de qué
d¡,rotagonista, yo creo que en congru- nos sirve negociar y esperar si no nos hacacia con este pensamiento va a procurar cen caso, nos desdeñan? Afortunadaa mi.vno inhibir su propia presencia, él mente no se dio así, el triunfo político
mimo se va a retraer para que emerjan que obruvo el EZL~ con la apertura del
m las demandas indígenas. Yo creo que Congreso, disminuye a los partidiarios de
d subcomandante Marcos va a ser con- las annas, porque se les puede decir, sí es
acientc de eso y va a pasar por un periodo posible presionar políticamente, socialmente como organización.
de segundo plano.
¿Q!u les dice R- quienes consideran que
¿Si no sucediera eso?
Si no sucediera eso va a considerarse no pueden hacerse distinciones porque todos
un personaje mediático y va a exponer a
la., demandas a la ~ene que él tenga, los
medios lo han proyectado muy intensai,cntc y en consecuencia los medios lo
,ucdcn disminuir y hasta enterrar. Él
puede ser crecido y disminuido por los
medios, pero las demandas índígenas no.
Supongo que él tiene consciencia spficicntc sobre este punto, de modo que no
va a dejar que eso ocurra y por eso tiene
que trasladar algunos de los reflectores a
los asuntos indígenas para que no padezcan la suerte que él puede padecer. .
¿&me contradicción entre un gobierno
fl# pqr #n lado quiere Rtender las dcman·
"6de los indígenasy por otro su modeÚ> neMibert,l,globalizadqr, de libre meruuio?
Sí, sí hay un problema. Por ejemplo,
cuando se desarrolle el plan PueblaPanamá y algunos de sus aspectos contra·
1igan las posiciones de los pueblos indí,ems en Chiapas va a ver un dilema irredu.blc y yo creo que el presidente Fox va
a aptar por el neoliberalismo que repre-
somos mexicanos?
Todos somos mexicanos, todos tenemos igualdad ante la ley, pero el viejo
principio aristotélico y tomista de que la
justicia es tratar igual a los iguales y de·
sigual a los desiguales. ¿Por qué se recomienda una política espeófica para los
discapacitados? porque hay que poner
rampas en las áreas públicas, porque
tienen unas condiciones flsicas diferentes
al resto que los hacen necesitar circun
JIDla.
E gran defecto del presidente Fox es
!flC ha.,ta ahora ha podido ofrecer mucho
a lodos, aunque sean contradictorias,
porque está apenas en la etapa de
planteamientos, pero cuando llegue a la
etapa de realizaciones, de concretar ofer111 y palabras, va a entrar en dificultades.
ldicntras más camine a la realización de
aJS funciones se irá encontrando con obaráculos reales.
¿lAs •rmas están compktamente dester-
stancias particularmente aplicables a ellos.
Igual pasa con los indígenas porque son
diferentes. Tienen circunstancias que requieren una atención específica. Todos
somos iguales, pero también tenemos
lMIU?
Sí. Mientras más se camine en la aper- diferencias que deben ser atendidas. Eso
tura. de la política real se quita espacio y explica y hace necesaria una actitud esPDlibilidades a las arm.as. Si finalmente el ped.fica frente a los purblos indígenas.
~ se hQbiera ce,:rado, le hubiera (Edmunáo ])erbez Garcia)
La tejedora de vida
l.A HlSfORIA DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS,
de sus mujeres, sus valores y universo
queda narrado en la indumentaria, que es
una de las expresiones más fieles de la cultura autóctona. Cada dibujo es un símbolo de identidad y cohesión que distingue
La tejedora de vida
a su dueña como miembro de una comunidad o de un grupo étnico, ya sean
En este huipil llevo grabado
amuzgos, chatinos, chinantecos, chotodo lo que padecí ygocé
chos, chontales, cuicatecos, huaves, ixen los primeros 40 años de mi vida
catecos, mazatecos, mixes, rnixtecos,
popolocas, tacuates, triquis, zapotecos o
Ertas seis flores rojas son
zoques.
los coraz.ones de mis abuelos;
Los textiles, sobre todo los huipiles,
de mi madre y mis tres her111arws
generalmente llevan grabados en sus disque ya murieron
eños la historia de sus mujeres, sus pueblos, de sus grupos étnicos, de su entorno,
de su cosmogonía, su creación, expresa • Ertos muñequitos son mis hijos,
ni,eve he tenido,
Maóa Antonieta Casas Florián.
y se distinguen los que no se lograron
La museógrafa, dedicada desde hace
porque llevan una planta de maíz,
17 años a la investigación de la.tradición
es decir, que ya se fueon
textil oaxaqueña en las sierras Mixe o
a alimentar la tierra.
Juárez, de los valles centrales o del Istmo
de Tehuantepec, la vestimenta es el diario
Y vea usted estagreca
íntimo donde se lee la niñez, el juego, el
para
que se de menta
trabajo, la maternidad, la alegría, la
de lo dificil que ha sido mi vida,
soledad e, incluso,
que hasta remolinos de llanto hay ahí.
la muerte. Pero
también es la maErte es mi ángel de la guarda,
nifestación de su
y este otro el demonio que tienta.
estado civil (solteras, casadas, viuÚJs caracq/es son mi marido,
das o solteronas),
que como ,ne abandonó
su posición social,
nomás me la paso pensantlo en él.
económica
y
política.
Erte es el árbol de la Pida
Cada diseño,
y de la muerte,
color y forma tiey yo estoy en el centro
ne un significado
porque aquí ando cumpliendo
especial para la
mi destinq,
mujer indígena
oaxaqueña que
Ya voy a labrar otra huipil
aún fabrica sus
con más cosas que he vivido,
propios textiles
y cuando me muera
empleando el rume vestirán con los dos,
dimentario telas
uno encima del otro.
de cintura formado por dos varas paralelas entre las cuales se tiende la urdimbre,
Cuando suba al cielo, nomás de verlos
uno de los extremos se ata a un árbol y el
ya sabrá Dios
otro a la cintura de la tejedora, y que aún
de qué me ha de enjuiciar.
tiñe su indumentaria con los tres tintes
naturales básicos extraídos de la grana de
cochinilla, añil y caracol púrpura. (EduarPoema anónimo
· tlo Luredo Rivera)
9
�►
es probable que los hijos también sean
analfabetos. Estadísticas de 1990 demuestran que dentro de los hogares indígenas donde la cabeza ~el hogar y/ o su
compañera eran analfabetas, la proporción de niños en la misma situación, entre 8 y 14 años, fue de 20.2%, casi el
doble de la tasa en hogares que no hablan
una lengua indígena (10.5%). El analfabetismo aunado a la falta de familiaridad
con la lengua española aumenta la vulnerabilidad de esta población, ya que la
inhabilidad de hablar el idioma oficial del
país, le impide la comunicación e interacción con la población mestiza. En 1995,
14.8% de la población indígena mayor de
cinco años era monolingüe, cifra que ha
disminuido notablemente desde 1980
con un índice de 24.1%y de 16.5%para
el año de 1990. Por causa de confinamiento doméstico y mínima interacción con personas hispanoparlantes, las
tásas de rnonol.ingüisrno fueron más altas
para mu¡eres que para los hombres:
18.8% y 10.8%, respectivamente. Esto
significa que dos de cada tres hablantes
monolingües en el país eran mujeres
(Conapo, 1997).
En 1995, la tasa de esperanza de vid'a
para la población indígena fue de 69.5
años (67.6 para hombres y 71.5 para mujeres), comparada con el promedio para
la población no indígena de 73.7 años
(71.4 y 76.0 años, respectivamente).
Esta diferencia equivale a una tasa de
mortalidad 30% más alta para la
población indígena y que se incrementa
considerablemente en las mujeres (36%)
con respecto a la de los hombres (25%).
Parte del problema de las altas tasas de
mortalidad es por la carencia de petsonal
e infraestructura médica en las comunidades indígenas. Para la población no
indígena hay 163 doctores y 223 enfermeras por cada 100,000 habitantes. Entre la población indígena, estas cifras se
limitan a 56 doctores y 63 enfermeras por
cada 100,000 habitantes (Conapo,
1997).
En mudios pueblos indígenas existe
una valoración positiva hacia una familia numerosa. Los hijos, además de participar en las tareas propias de la unidad
doméstica, representan para los padres
el único sostén en su vejez. Sin embargo, los factores tales como la
degradación del medio ambiente, la escasez de tierra para trabajar y los gastos
en la educación y salud de los hijos han
hecho dificil su sostenimiento. Algunos estudios apuntan que una transformación gradual referente al papel de
los niños, los valores y las ideas modernas, han penetrado a las comunidades
indígenas, en gran parte corno resultado de la migración a los centros urbanos del país y del extranjero, aunado
10
Opinión
LEENA PLATIS
Marcos títere meno
Nacida y criada en la
colonia británica de
Guyana, donde existe
gran cantidad de
grupos indígenas,
Leena Platts,
representante del
Instituto Schiller de
Los Angeles,
California, ha
vivenciado la
manipulación de las
potencias sobte los
sectores más
atrazados para
ejercer un control
colonial. El caso de
Chiapas está dentro
de dicha estrategia,
dijo al ser invitada
por el Consejo
Estudiantil de la
Facultad de Filosofía
y Letras y el Grupo
Universitario Leonardo
da Vinci, el 22 de
febrero
(
a la penetración de los medios de comunicación. Los jóvenes tienen nuevos
valores referentes a la procreación,
propiciando la aceptación de métodos
anticonceptivos para regular su fecundidad. El promedio de descendencia para
las mujeres indígenas es de 4.1 hijos
que, si bien es mayor que la de las no
indígenas de 2.9, indica una disrninueión significativa de la fecundidad en el
En México, con la situación de los
Los BRITÁNICOS TIENEN UNA LARGA EXl'Eriencia estudiando las culturas de las so- patistas, parece que se camina hacia
ciedades para local.iz.ar sus fallas, sus pun- misma dirección y se puede ver en d
de élites mundiales
•imperio• global, discurso que han re-
sabían que ímponían el atrazo y peleaban
por desarrollar una nación, es decir,
tenían la idea de progreso, de que sus naciones podían progresar y desarrollarse,
por eso luchaban.
De repente aparece esta escuela de Stel
y la de Fanon, que escribió la novela, Los
condenados de la tierra y ellos piensan
que para que las naciones adquieran su
libertad, se tienen que convertir en racistas. Lo que tenemos ahora con esta guenilla indigenista es una guerrilla que basa
su idea en una revancha de una raza contra otra, estos indígenas contra las naciones.
<y cuál es d asunto con el llamado indigenismo?, no hay tal indigenismo en última instancia, porque todo ser humano
es igual y además tiene el derecho a su de:·
sarrollo, es decir, a desarrollar ~ potencialidades y capacidades y a no pennanecer atrasado.
La pobreza, cada vez peor en el mundo, ha sido d resultado de políticas
económicas dictadas por estas élites pre-
cisamcnte para que la población más pobre sienta el mayor peso de este despojo.
Esta política de genocidio que se les impone, se convierte en una causa en la rual
se defiende su forma atrasada de ser y su
miseria. Esta idea de indigeni.wo es en realidad racismo. Se trata de mantener a los
indígaw en una zona especial, en una especie de reserva como animales a la que
puedan ir turistas a tomarles fotos y decir,
qué curie& esta cultura indígena.
Fox en este momento le están propor·
donando todo al subcomandante Marcos, quien finalmente no es más que un
títere menor de esta operación más
grande.
política de libre comercio y hacer una
economía nacional> donde cualquier ciu•
dadano tenga el derecho de desarrollar
sus potencialidades.
No se puede hacer bajo la globa1.ización lo que dice Fox de ayudar a los
más pobres, es irrealizable bajo las condiciones de la globalización y el libre comercio, es una insanidad mentalidad de
Fox, es un hecho que este país está peor
de lo que estaba antes del TLC.
¿Por qué no ver el movimiento de Chúipas como la oportunidad de ,oltear a ver a
los indlgenas?
A mí siempre se me ha hecho interesante el porqué Marcos nunca habla de
reforma agraria, es muy interesante eso
porque lo más obvio en Chiapas son las
haciendas.
¿Pero ab11,ndera a Emüiano Zaptita que
es la imagen del agrarismo?
Sí, pero él no lo hace explícito, el habla
de usos y costumbres.
Yo les pediría que corno mexi~
volteen hacia el mundo y vean dónde se
están presenWldo estos fenómenos del
indigenismo y se pregunten si es posible
que, destruyendo o fragmentando las naciones, podrán progresar y mejorar su nivel de vida o se convertirán en pequeñas
villas tacilmente saqueadas por un imperio
global que necesita urgentemente mantenerse.
No deben dejarse llCV'at por la moda,
en este momento el indigenismo es una
moda.
Tenemos que ttaba,ar en este periodo
de la historia en desarrollar una idea no
racista del hombre, en donde sea juzgado
por sus capacidades, por lo que puede desarrollar y no porque sea negro, clúno,
judío; concebir una concepción universal
del hombre, en la que cada una de estas
criaturas puede hacer una contribución en
beneficio de la totalidad de la especie.
(Jutin ]acabo Oisti°'1)
principales para los migrantes indígenas agrícola y a la ausencia de la figura paterson el Estado de México, el Distrito Fe- na o materna en los hogares de las entideral y Quintana Roo, concentrando en dades federativas de origen (Conapo,
conjunto 70 mil personas, que representa 1997). Se estimó para Nuevo León en
casi la mitad del movimiento interestatal 7,043 el número de la población indígede indígenas. La migración acumulada de na, para 1997, lo que representó 0.19%
.
la población indígena se acentúa en las de la población total (INI,1993).
Por otra parte, Nuevo León es el prinedades jóvenes adultas, lo que, a su vez, se
vincula a la falta de mano de obra joven cipal destino de migrantes nativos del vepara la actividad económica generalmente cino Estado de San Luis Potosí. Aunque
este fenómeno es menor que al de otraS
entidades federativas, es proporcionalmente significativo, el incremento neto
de 398 mil individuos de Nuevo León en
su intercambio poblacional con San Luis
Potosí, representa 28.1% de la ganancia
del primero, pero 56.1 %de la pérdida del
segundo. Las 416 mil personas procedentes de San Luis Potosí que vivían en
Nuevo León en 1995, corresponden a
14.3% de los 2.90 millones que habrían
residido en San Luis Potosí en ausencia de
migración (Conapo, 1998).
Ante esta perspectiva sobre las condiciones de la población indígena -especialmente de las mujeres- se aprecia que
tienen escasas alternativas con respecto al
empleo y la supervivencia. Una opción
que queda abierta a ellas es el servicio
doméstico.
Wl
tomado los Bush, lo que llaman el nuevo
orden mundial, del mismo modo en que
Hitler le llamaba. La estrategia es muy
sencilla, se trata de destruir los estados na·
cionales para facilitar el control de estas
naciones desde arriba.
Basados en un principio racial, étnico o
· rdigioso, se trata de crear en ellas pequeños microestados o micronaciones tan
pequeñas que les resulte dificil desarrollarse como naciones de manera que
puedan ser controladas por fuerzas mu-
tos débiles con los cuales puedan dominarlos. Gracias a esas experiencias, en el
punto más alto del colonialismo, hace
200 años años, ellos controlaban la tercera parte del mundo.
Los británicos han manipulado a los
sectores más atrazados de las naciones
para impedir su desarrollo y poder mantener su control colonial. Su estrategia ha
consistido siempre en tomar ventaja del
atrazo cultural y de la pobreza de los sec•
tores más pobres, y de esa manera seguir
una estrategia de dividir y conquistar,
para poder controlar desde arriba a una
población dividida.
.
Por ejemplo podemos echarle un vistazo a la India y Pakistán, a los conflictos
que se manejaron entre los indios y
musulmanes, a .África, en el área de los
Grandes Lagos con el enfrentamientos
entre tutsis y hutus. Esa gente diñcilmente come una vez al día, pero sí tienen
para estar armados, portar uniforme y
pertrechos militares que le proporcionan
las compañías internacionales.
En Colombia, por ejemplo, la FARC
controla en este momento 40 por ciento
del territorio nacional donde ejercen la
autoridad por encima del gobierno, del
ejército y de la policía. Alú como en
Africa, los sectores más pobres de la
población son obligados a unirse a las
bandas armadas y si los .niños o jóvenes se
oponen los mutilan o si los padres se niegan, los matan.
Y cuando sucede este tipo de situaciones, aparecen las despreciables organizaciones no gubernamentales, defendiendo a las FARC diciendo que en realidad
están luchando en fuvor de los indígenas.
pejo de lo que está pasando en las
regiones. Es el mismo proyecto.
En las universidades en Es
Unidos, Europa y México les venden etta imagen ultrarrornántica de un MartQI
o de un Marulanda ''Tirofijo" o de a
Ka.bita en el Congo que supu
están luchando por los indígenas y lm
bres de sus naciones.
Cuando existe una situación poJí1Q
cho mayores.
poco clara, lo primero que se debe ~
Si tenemos una visión general del maguntar uno es ¿quién se beneficia?,
pa mundial y localizamos los puntos
quién le sirve?, ¿quién está ganando
donde se generan esos conflictos raciales,
esto? Por ejemplo, si se fijan quién csd
&:nicos, se darán cuenta, como en el caso
nanciando a las llamadas o[Jl;aruuc;ioolll
. . de Chiapas, que son lugares donde están
no gubernamentales, encontramos
las materias primas estratégicas dd munen realidad quien financia estas OtJ;uil~
do.
clones son los organismos más
Lo que pasa en Chiapas es que ahí es•
del mundo. Por ejemplo, la
. dn los yacimientos de petróleo y otraS
contribuyente a la causa del indi
materias primas y por eso se generó un
en los Estados Unidos es la Fund3'10I
movimiento, pero no es un movimiento
Rockefeller.
que haya surgido de Chiapas, sino impulEn realidad, quienes dictan las
sado desde algunas universidades de Occas para toda esta sombrilla de ONG a
ci<lcnte, de Estados Unidos y Europa.
vor del indigenismo es una o,)11;3.Jllizai:iQI
¿IAS gumi/Jas en América Latina, 11,
llamada el Club de las Islas, una orgaat:
pmir de los cimuentR y sesenta responden
zación de las altas élites que tiene
11 esta estrategia de 1m potencias?
miembros en Europa. Dos personas
No, por supuesto que no. Hubo un
manejan este organismo es el príncipe
cambio muy únportante que podríamos
lipe de Inglaterra y eJ príncipe Bernanl
ubicar en la guerrilla a partir de los ochende Holanda quien formó parte
ta
en que se introduce la idea de relativismovimiento nazi en los años cuarenta.
mo
cultural que no es lo mismo de las
Este élite está compuesta por la ~
ideas marxistas anteriores. Fue un fenómás aristocrática y de sangre azul quf
meno nuevo generado en las universihaya en el mundo, están determinadós a
dades occidentales, especialmente La Sorrealizar lo que consiguió uno de sus prinbona, a través de Jacques Stel.
cipales fundadores, Cecil Rhodes, coloPorque la guerrilla de los años cinnialista inglés que echó a andar un
cuenta
y sesenta estaba combatiendo al
proyecto llamado Rhodes.
colonialismo
inglés y francés porque
Su estrategia es desde entonces tener
pasado reciente, donde el promedio nacional ascendía a 7 hijos en los primeros
años de la década de los setenta
(Conapo, 1997).
La si~~ción de pob~eza extrema y de
las condic1ones de vida sumamente precarias en las que se encuentran sus comunidades, constituyen los principales factores que originan la núgración de la
población indígena del país hacia las
ronas urbanas, cuya movilidad füe supe·
rior a las 163 mil personas durante d
quinquenio de 1985-1990. Oaxaca sobresale corno el estado de la República
Mexicana con mayor expulsión de
población indígena. Más de 43,000 j
miembros de diversas etnias emigraron a IJI
otras e'l'ltidades, entre 1'985 y 1990, lo
que representa 2604%de la movilidad in·
dígena total del país. Los tres destinos
11
¿Podritimos ver aJ ,mn,imitnto como úi
oportunidlul de unirnos en úi diversidlu/,
de culturas dentro de México?
Lo que tienen que hacer para ayudar a
los indígenas rcaJmcnte es combatir la
política de la globa1izaci6n, combatir la
11
�¡l
l,•
.
1
La credencial
·1•
de1· nuevo m1 en10
Aplicaciones
Kárdex estudiantfü para accesar a la información del alumno para identificación electrónica y control, desde
cualquiera de los módulos electrónicos instalados para tal efecto .
Control de asistencia, electrónicamente, a las instalaciones de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Refrendo electrónico de la inscripción .
Refrendo por medio de hologramas con vigencia semestral para usos externos (transporte urbano, identificatión) .
•
Metas
La implementación del nuevo sistema- de
Administración de Estudiantes impulsado
por el proyecto Enlace Universitario, implica
la participación de la comunidad
estudiantil mediante la nueva credencial
cuyos beneficios serán su uso como
identificación personal, permitir el acceso a
los diferentes servicios de la Universidad y
aun activarla como tarjeta de débito
Incrementar los niveles de seguridad de la credencial universitaria como instrumento de identificación del
alumno.
Introducir en la credencial nuevos elementos electrónicos que permitan la expansión de nuevos servicios.
Contar con un sistema de refrendo semestral como alumno inscrito en la UANL con niveles altos de seguridad.
Edmundo Derbez García
EL PROYECTO ENu\CE UNIVERSITARIO, QUE
consiste en la implementación del nuevo sistema de Administración de Estudiantes (Student Administration), trae consigo una serie
de proyectos como la nueva credencial multifuncional.
Ésta es fruto, además, de la necesidad de fortalecer la expedición y uso de la credencial de
amerdo a las demandas tecnológicas surgidas
de la reingeniería practicada en los procesos del
Departamento Escolar y de Archivo.
Ahora que los alumnos podrán inscribirse, realizar consultas de calificaciones y pagos vía Internet, este
proyecto ha exigido la creación de
esta nueva credencial universitaria que entrará en vigor
en el semestre agosto
2001-Enero 2002.
L
universitaria,
sus siglas (TIU).
Su beneficio será su utilidad no sólo como
identifi_cación personal del alumno, sino como
control de asistencia a las instalaciones de la UANL y
tener acceso a los diferentes servicios como son la Biblioteca Universitaria "Raúl RangelFrías' o Informática.
"Con esta credencial --explicó el rector Luis J. Galán
Wong- los estudiantes accesarán, desde cualquier módulo electrónico instal;,do para ese efecto, toda su información, incluyendo su kárdex.'
Además servirá para el refrendo electrónico de su inscripción y refrendo por medio de hologramas con vigencia semestral. "Poco a poco esto va a eliminar totalmente las colas de refrendo que normalmente se hacían
semestre tras semestre", añadió el Rector.
Será útil para usos externos como el transporte urbano.
"Es una credencial llamanda multifuncional --explicó
el Ing. Lázaro Vargas, titular del Departamento de Escolar y Archivo- con mayores candados de seguridad.'
Se trabajó en un diseño nuevo en el que destacan los
colores de la Universidad, el azul y oro.
Fue propuesto por el Departamento Escolar cuidando los lineamientos marcados internacionalmente. En el
anverso aparece la fotografía del alumno, sus datos generales, número de cuenta, el escudo de la UANL, así
como la imagen de la institución bancaria y la de VISA.
En el reverso está la banda magnética, el panel de firma, código de barras, el espacio para los resellos semes·
trales por hologramas y los teléfonos de asistencia.
El material utilizado es nuevo en relación al que se
utilizaba antes en las credenciales, al estar soportado por
el estándar internacional de calidad, durabilidad y seguridad.
Para ello se buscaron especificación de PVC en diferentes gramos y de acuerdo con las normas internacionales de dos países que son los más reconocidos, uno
de ellos es Alemania y otro, Estados Unidos.
"Se escogió la que mejor seguridad ofrece a la Uni-
versidad -añadió Vargas- optamos por una credencial
con pantallas de seguridad oculta. "
El cambio de credencial se hará para todos los alumnos de la Universidad, tanto para los de primer ingreso
como los de reingreso.
El artículo 5 del Reglamento de Inscripciones vigente
señala: "El único medio para acreditar la inscripción es lá
cralcncial de estudiante expedida por el Departamento
&colar y de Archivo y por este motivo, y en consecuencia, queda prohibido a los profesores y autoridades de las
escuelas y facultades ins-cribir en listas o hacer concesiones no autorizadas por el Departamento Escolar".
El lng. Lázaro Vargas explica que el objetivo es eslablccer una cultura de identificación con elementos de
icguridad que enriquezcan el uso de la credencial universitaria, incrementando la aplicación de mecanismos
tecnológicos que se traduzcan en beneficios tangibles
para el alumno, tales como consulta de situación
académica, consulta de saldos y
adeudos, realizar compras en librería, efectuar el pago de cuotas
escolares a través de Internet, en-
dttlos de la Universidad o los cajeros automáticos", explicó Othón Ruiz Montemayor, director general del .
Grupo Financiero Banorte.
Por ejemplo, un estudiante foráneo que recibe dinero
desde su lugar de origen, ya sea de su casa o de la institución que lo becó, lo depositará en una cuenta de la que
irá disponiendo, "en lugar de traerlo en efectivo en .~
la bolsa, más ahora que hay un problema generalizado de seguridad", añadió.
quedó confirmada el viernes 16 de marro al suscribirse el
convenio entre este grupo financiero y la máxima casa de
estudios.
En virtud de este convenio, poco a poco la institución
bancaria irá dotando de la tarjeta, para que en un plazo
breve, toda la comunidad universitaria cuente con ella.
tre Otras.
"El esquema de Internet
--WCgó el lng. Vargas- permite
...
que desde cualquier computadora conectada se pueda pagar las
colegiaturas, multas u otros ser1 vicios, verificar adeudos, comprar libros, software, dentro y
111/lli
1
VI_~
1
fuera del sitio de la Universidad.
! Electron '
Para ello es necesario asegurar
que los alumnos, padres de faGracias a que coi\ este solo instrumento podrán
milia y colaboradores dispongan de w1 medio de pago y
que la Universidad cuente con la aplicación sobre Inter- hacer sus trámites dentro de la Universidad, Ruiz Mon\ net.
temayor subrayó que todos los universitarios serán más
Por ello el alumno tendrá la alternativa, no obligaro- eficientes en el aprovechamiento de su tiempo.
"Esta tarjeta les deberá permitir facilitar una serie de
ria, de activarla como una tarjeta de débito en el comertrámites
que en otras condiciones hubiera demandado
CJo en general como instrumento de pago.
'Les permite hacer uso de los servicios financieros más tiempo, al liberarse de eso, se pueden dedicar a sus
' bancarios que se prestan en la Universidad como son la estudios, sus investigaciones, su docencia o a su deporte
disposición de cantidades en efectivo a través de los mó- o actividad favorita." El apoyo de la institución bancaria
6610 1000 0000
=
Además se hará un análisis entre ambas instituciones
para asegurar contar dentro de la UANL con las instalaciones necesarias que permitan el uso de las tarjetas.
Se menta con ellas en el área de Ciudad Universitaria,
el Hospital Universitario, Unidad Mederos, entre otras,
pero la idea es no escatimar recursos para dotar a la Universidad de estas instalaciones. Othón Ruiz aclaró que el
banco no cobra por este servicio.
La tecnología es sin duda la fuerza que está conduciendo los grandes cambios de la sociedad, en la globalización y en otra serie de fenómenos que conducen a
w1a mejoría en la eficiencia y productividad", añadió
Ruiz Montemayor.
Para el rector Galán Wong "se abre una nueva era en
cuanto a la credencial, tenemos la credencial universitaria
del nuevo milenio".
11
1
J
�AL VIEJO GASPAR MAss LE GUS·
taba mucho el borrego en
chilmole, últimamente, los
muchachos le han servido tres
suculentos platillos en el estadio que lleva su nombre;
quizá, si viviera, después de cenar se iría caminando hasta la cantina del "Narizón" Esparza en .Álvarez y Washington, tal como lo hacía en aquellos años desde la desaparecida cancha de Bachilleres, para tomarse unas cuantas copas, eructar a gusto, e irse a dormir tranquilo contando borreguitos.
Si a principios de la temporada hubiéramos dicho que
los Tigres pasarían fácilmente sobre los Aztecas de la
UDIA y los Borregos CEM, nos hubieran calificado de
ilusos o soñadores, si bien nos iba. Lo más seguro es que
nos hubieran dicho que estábamos locos, totalmente desconectados de la realidad, porque los resultados
obtenidos en la pretemporada favorecían a aquellos conjuntos.
Pero sucede que la escuadra felina ha ganado estos
juegos con marcadores bastante cómodos. Se ha visto
que de unos inicios a media máquina, el equipo ha ido
subiendo de juego en forma constante, han venido de
menos a más, hasta convertirse en los líderes de la Intermedia ONEFA al acumular seis victorias y una sola derrota. Situación que de ninguna manera es casual.
Sabemos que en los equipos de futbol americano todo es importante. Que son importantes la infraestructura, los programas de entrenamiento, los jugadores, la
disciplina, las jugadas ofensivas y defensivas y, sobre todo, la capacidad del cuerpo de entrenadores que forman
la cabeza de cualquier representativo, además de muchos
otros factores.
Sirvan estas líneas como reconocimiento a la brillante
labor realizada por nuestro staff de entrenadores, integrado por las siguientes personas: head coach-. Miguel
Cervantes Steel, Coordinador ofensivo: Carlos Alberto
Cabral Quiroga, coach línea ofensiva: César Aniaga
Martínez, Asistentes ofensivos: Leopoldo Treviño Castro y Gerardo Rodríguez Guerra, coach corredores:
Lázaro Beltrán Galván, coach receptores: José Rebolledo
res
en casa
NÚMERO
1
•
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Alentados por siete mil aficionados
.congregados en el Estadio "Gaspar Mass", los
Tigres arrollaron a Borregos CEM para , c on un
récord de 5 victorias y un revés , co locarse no
sólo en la cima de la ONEFA, sino asegurar el
boleto a la final y de paso la sede para este
histórico partido. Con este logro, terminó una
larga ·espera de 24 años para lq disputa del
título nacional del futbol americano a nivel
intermedia
Jesús Gerardo Dá:vila
Mendoza, Coordinador defensivo: Jaime José Roque • americano moderno, que cuando se enfrentan dos
Martínez, coach línea defensiva: Gabriel García Ulloa, equipos perfectamente nivelados, todo va a depender de
Asistentes defensivos: Jesús Israel González Prado y Luis lo que cada jugador ponga en su mente; que todo va a
Arturo López. Martínez, coach line backers. Carlos En- depender de esa deseable combinación que se da entre
rique Mercado Lazo, coach defensiva secundaria: Osear mentalidad positiva, concentración en las jugadas y moGutiérrez Vela, Preparador ñsico: Pedro García Marino. mento emocional de cada jugador para que el triunfo se
Decía Vmce Lombardi, aquel legendario entrenador incline a favor de uno o de otro conjunto. Eso precisa·
de los Empacadores _de Green Bay, baluarte del futbol mente, es lo que han hecho los Tigres en todos sus juc-
Al término de los
encuentros sostenidos
contra los Aztecas de la
UDLA, el 16 de marzo, y
contra los Borregos CEM,
una semana después,
estas fueron las palabras
con que los coaches
Miguel Cervantes y
Raymundo Reyes
estimularon a sus
jugadores:
14
TIGRES INTERMEDIA 2001
Pensar siempre en el
triunfo
más, pensando siempre en el tri- nadie nos lo regala, hay que .ir a
unfo ... Gracias a todos ustedes de ganarlo también. Pero vámonos
"Se ganó porque ustedes parte de los coaches y de toda la juntos a la vez. Viene el Tec CEM
quisieron, y así van a ganar el sigu- Universidad, este triunfo en- la próxima semana, si vamos a juiente juego, porque ustedes grandece a nuestra institución y es gar como jugamos hoy, no vamos
quieren. Porque quieren entre- lo que "f!ecesitamos. ¡Échenle a tener ningún problema. Y va·
garla a la Universidad su esfuerzo ganas!, faltan tres semanas, es to· mos a·darle a toda la gente de la
y su cariño, porque se lo van a do. ¡El campeonato lo tenemos Universidad el gusto de ver lUla fi.
demostrar ganando el campeona- que jugar aquí! "
nal, y de ver corno este equipo
to... Es necesario que se den
queda campeón aquí en casa. ÚlS
cuenta que hay que poner los pies
Mike Cervantes felicito muchachos."
en la tierra, entender que hay que
16-03-01.
ser un poco humildes; no se sienEdmunllo Re,e,
tan mucho. Todo lo quthan he- Vamos juntos a la ve-z;
16-03-01
cho ha sido por su trabajo. Ví"Quiero decirles que la próxivanlo, contrólenlo y a ganar más, ma semana vamos a disputar la Nos falta tantito así
a ganar más y más, que nadie se sede para jugar la final. Si la otra
"Muy bien jugado, no puedo
confie. Todos estaremos el lunes semana ganarnos, hay una gran decir más, pero recuerden ustedes
en el entrenamiento eñtregán- posibilidad de que la final sea una cosa que es muy importante,
donos a nuestras rutinas como aquí. Digo que es una gran posi- todavía nos falta. Cumplieron,
siempre, superándonos cada vez bilidad, porque el juego de Lobos cumplieron con lo que habían di-
15
gos cruciales, por eso han vencido a rivales que en las estadísticas son superiores a ellos.
En el juego contra Boregos CEM, el ataque terrestre
de los universitarios fue encabezado por Miguel "El
Camión" Cantú y Abel Rodríguez, quienes en conjunto, lograron cinco anotaciones.
La defensiva felina también contribuyó de manera decisiva al forzar cuatro intercambios de balón en el área de
los Borregos, que la ofensiva aprovechó para marcar 28
puntos.
En la primera parte obtuvieron una ventaja de 38-13,
y en la segunda, la ampliaron hasta alcanzar los 52 puntos, pese al esfuerzo de Borregos por regresar al partido.
Los Tigres enfrentarán en la final nacional, tras juegarse la última jornada de la temporada regular, posiblemente a los mismos Borregos CEM, Borregos Laguna,
Aztecas de la UDIA e incluso Borregos Monterrey.
Bien por el espectáculo que brindan al medio tiempo
las futuras Miss Universo que integran el grupo de animación de los Tigres. Bien por el sonido del "Gaspar
Mass" porque cada vez que anota alguno de los muchachos, lanza al aire estrepitosamente aquel corrido cuyos
versos comienzan así:
Me dicen el asesino por a'i,
Y dicen, me anda buscando la ley...
cho y los felicito, de veras, no
tienen ustedes idea de cómo.
Pero nos queda un juego muy importante, tenemos que entrenar el
lunes. Échenle muchas ganas, todavía nos falta un poquito así,
pero es tantito así. ¡Felicidades! "
!Apoyar a los Tigres
en la Gran Final!
Fecha: 6 DE ABRIL
Hora: 19:00
Lugar: ESTADIO
11
GASPAR MASS11
SUS ZARPAZOS:
TIGRES 13-BORREGOS CEM 12
"Jóvenes, nada más volver a felicitarlos. Yo creo que todo está
dicho, hemos ido avanzando
juego tras juego, hemos ido
demostrando cómo el equipo va
madurando, y cómo el equipo ha
demostrado un espíritu de pelea.
Para mí esa es la característica de
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
30
31
32
33
34
TIGRES 34 - BORREGOS LAGUNA 31
35
36
37
·39
TIGRES 35 - BORREGOS TEC 32
41
TIGRES 35 - AZTECAS UDLA 11
42
43
44
TIGRES 52 - BORREGOS CEM 35
45
entradas por linea y corridas que
hace se llava colgado a varios
tacleadores. Es el líder del equipo
en yardas totales ganadas, ha anotado siete touchdowns en el "Gaspar". Procede de Mecánica y con
los auténticos peleará el primer
equipo con su hennano mayor
Luis que juega con Facpya.
"Me siento muy feliz, pero to·
davía no somos campeones. Yo
creo que hay que seguir trabajando y no creernos la maravilla enMundo Reyes mascarada, sino seguir trabajando
23-03-01. duro para poder lograr el campeonato".
Todavía no somos los
campeones
Al FB Núm. 36 Miguel Ángel
Cantú la raza le ha apodado "El
camión" porque en las riñonudas
46
47
ustedes, ese espíritu de seguir peleando y de pelear los sesenta
minutos de juego. Esa es la característica que ha llevado a este
equipo a pelear· la final. Mucho
cuidado con echar las campanas al
vuelo antes de tiempo, vamos a
prepararnos para esa final. Ganar
Mike Cervantes el juego _contra Saltillo, seguir a la
23-03-01. final y darle esa satisfacción tan
grande a toda la gente de la UniDemostramos un espíritu versidad. "
de pelea
17
18
Miguel Ángel Cantú
23-03-01
48
50
51
54
55
56
58
59
63
64
65
66
67
68
71
73
74
75
76
77
78
80
81
82
85
87
'
.,.
NOMBRE COMPLETO
Martinez Hemández, Suriel
Garduño Mendez, Daniel Ricardo
1.amora Montemayor, Juan Antonio
Valdez Calvillo, Jorge Enrique
Alanís Cabriales, José Alejandro
Magaña Salazar, José Roberto
González Rodriguez, Christian Mauricio
Mancera Velazquez, Rogelio
Acosta Huerta, José Jizcard
Saenz Santos, Ramiro
López Salinas, José Oct.avio
Miranda Rodriguez, Jonas
Cuéllar Lozano, César Israel
Ramírez Morales, René Eduardo
Solís Castro, Manüo Favio
Z.ara Vielma, Oziel !van
Reyna Villafuerte, ls~el
Esparza Estrada, Jorge Alberto
Morales Nájera, Emilio
Martinez Martinez, Guillenno
Mendoza Jasso, Héctor Hugo
Silva Reyna, Roberto Javier
Ramírez Pérez, Raúl Alejandro
Sauceda Ramos, Víctor Illich
Alonso González, Roberto Carlos
Garda Garáa, Alfredo
Del Bosque Hernández, Roberto Jair
Martinez Sepúlveda, Nelson Ornar
Hemández Loera, Leonardo Joel
Martinez Eguia, Gerardo
Cantú Rios, Miguel Angel
Ovalle Morales, Jesús Cartas
Ponte Sánchez, Isai
Quiroga Vázquez, Evaristo Sebastián
Moüna Rodñguez, Gil.berto Gerardo
Navarro Moreno, Juan Cartas
Rodriguez Varela, Abel
Velazco Obele, Miguel
Anaya Aldrete, Gustavo
Chávez Rojas, Marcos Ignacio
Naffate Ruiz, Yair Alfiari
Silva Reyna, Ernesto Humberto
Hemández Arévalo, José Ernesto
Ortiz De Lira, Armando Sergio
Valdez Angeles, Armando
Alejandro Dueñas, Jonnathan
. Leal Carmona, Carlos Alberto
Hipólito Cobian, Gilberto Adrian
Oávila Torres, Alfonso
Partida Cruz, Joel
Carrillo Flores, Fernando Israel
leal Arizpe, Enrique
González Garza, Ornar Naum
Delgado Aranda, Abiel Alejandro
Hernández Arévalo, Gerardo Enrique
Torres Cortes, Jorge Alberto
Arizpe Palacios, Rene Abraham
Velázquez Padilla, Everardo
Hernández Arévalo, Gil Guillermo
Flores Ramos, Jorge Arturo
González Mariscal José Luis
Hemández López, Eduardo Jonas
Salinas Martinez, Alejandro
González Rabelo, Alfonso
Juárez Torres, Carlos Rolando
Martinez Treviño, Mario Alberto
15
�Aplicando todos los conocimientos
adquiridos en el aula, alumnos de
distintas carreras de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica han
reunido su talento para construir un
carro todo terreno que, fogueado en
las carreras de Estados Unidos, ha
alcanzado el máximo sitial a nivel
nacional de la competencia
intercolegial llamada Mini Baja
Construir, correr y gana·r en 1-a pista
Edmundo Derbez García
CON LA EXPERIENCIA DE CORRER EN l<A.NSAS EN UNA PISTA DI-
Integrantes de la '_'escudería FIME"
Jesús 0swaldo Garáa González, IME
Edgardo Sánchez Cepeda, IME
David Castañeda Cepeda, IMA
Gilberto Mendoza Elizondo
Ambrosio Alejandro Sánchez Escamilla, IME
Román Javier Nava Quintero, IME
Mario Delgado, IME
Luis César Pavia, !ME
Juan Manuel Garza Santa Cruz, IEC.
Carlos Valdés, IEC
José Gutiérrez, IEC
José Estrada, IME
Víctor Patiño, IEC
Érick Patiño, IEC
Rissiour Amador, IEC
Dirigidos por el Ing. Carlos Torres.
Logros y premios:
Abril de 1999. Mini Baja West en la Universidad de Kansas State. Lugar 35
Noviembre de 1999. Mini Baja México en el Ajusco. Tercer lugar.
Abril de 2000. Mini Baja West en la Universidad de Kansas State. Lugares 21 y 30
Noviembre de 2000. Mini Baja México. Primer lugar.
16
~ñ~da "para destruir el carro" , entre agua, piedras y troncos que
~piden a 50 por ciento de los velúculos tenninar la competenoa, el equipo Mini Baja de FIME se presentó en el circuito del
Valle del Conejo, en México, con un objetivo: el triunfo.
Con tenacidad y perseverancia, la máquina pilotada sucesivamente por varios estudiantes de ingeniería, no detuvo su marcha
hasta cruzar la bandera a cuadros antes que nadie poniendo muy
en alto el nombre de la UANL
El triunfo del 12 de noviembre de 2000 fue resultado de un
trabajo ~e menos de dos años de participar en la competencia intercolegial Mini Baja, originada en la Universidad de Ca-rolina
del Sur en Estados Unidos.
La _com~t;ncia consiste, explica David Castañeda Cepeda,
en la sunulaaon real de un proyecto de ingeniería.
"Cada equipo desarrolla un plan para la fabricación de una
empresa ficticia, el cual promoverá y correrá un vehículo."
Para esto los estudiantes funcionan como equipo, buscan
apoyo financiero para diseñar, construir, promover y correr el
carro de campo traviesa, sin descuidar sus prioridades educativas.
"La, meta de cada equipo es diseñar y construir un prototipo
de velúculo de cuatro ruedas, de un solo asiento, todo terreno,
pensando sobre todo en un coche divertido."
El primer equipo de FIME configurado de la reunión de
~~es, se creó hace tres años por un grupo de alumnos "con
la mqrnetud, el deseo y las ganas", dice Castañeda contando
desde un principio con el•apoyo tanto de la institución como de
su director Cástulo Vela Villareal.
En septiembre de 1998 iniciaron la construcción del velúculo apegado a una serie de lineamientos proporcionados por la
SAE: _ser seguro, de fácil transportación, fácil mantenimiento y
maneJo.
Sus dimensiones no deben de sobrepasar los 1.52 metros de
anchura, incluyendo las llantas, y los 2.43 metros de altura; debe
ser
capaz de correr sobre terraceria, caminos accidentados, lodo,
' dras
pie , troncos, así como colinas inclinadas.
El costo no debe superar I'." tres mil dólares, incluyendo, ma·
terial, mano de obra, herramienta y todos los factores involucrados en la construcción. el vehículo "verde" tenía la suspención delantera estropeada y un brazo quebrado.
"Nos quedamos hasta noche arreglándolo y lo tuvimos exactamente para llevarlo a
En siete meses fabricaron las piezas de alumnio, desde el molde hasta la soldadura
rcali7.ada en la misma facultad, así como el maquinado, estructura, suspensión, direc- la competencia", explica el estudiante de sexto semestre de IME, Jesús Oswaldo Garáa GonzáJez.
ción, transmisión, freno, aceleración, las flechél$, etc.
Los rivales eran de cuidado, equipos provenientes de las universidades de toda la
El motor era uno de 10 HP, OHV Intek, modelo 205432 de cuatro tiempos a
gasolina, que por mas de 20 años proporciona la Briggs & Stratton Corporation para república como los ITESM Campus Estado de México y Campus Toluca, el Tecnol6gico de Chihuahua, Universidad La Salle y Universidad Panamericana.
los velúculos.
Si querían ganar, los alumnos de la
El primer velúculo llamado "el rojo", estuvo listo para competir en abril de 1999
FIME no debían interrumpir el curso de la
en Mini Baja West en la Universidad de Kansas State.
carrera; pero al volante de su bólido,
Allí fue sometido a dos tipos de prueba, las dinámicas y las estáticas, en las primeras
sufrieron la pérdida de una vuelta por
los jueces de la SAE califican, entre otros aspectos, la ingenieria y diseño, la seproblemas en.el cinturón de seguridad, la
guridad, los costos y el motor, a fin de que no esté alterado.
cual lograron recuperar.
Además toman en cuenta la simplificación de su
El carro "jaló y jaló para ganar", excreación, las herramientas usadas para su armado y
presa emocionado.
desarmado.
"El proyecto ha pasado de una geLos alumnos prepararon para este caso una preneración de alumnos a otra -explica
sentación donde elogiaron las bondades de su
Castañeda- actualmente se ha inteunidad.
grado la tercera generación de com"No es el simple hecho de estar bonito", expresa.
pañeros al equipo."
~ dinámicas ponen a prueba el frenado, la manioLa próxima competencia se reabrabilidad, la subida por pendientes en el menor tiemlizará del 1 al 3 de junio del 2001 en
po, la aceleración y resistencia, la cual se traduce en una
Troy, Ohio, y aunque su deseo es
agotadora carrera de cuatro horas.
seguir en la competencia, los
Al final de la justa terminaron en el lugar 35, pero con
muchachos quieren ampliar sus
I\ una gran experiencia.
J,,,.,
conocimientos.
Con la posibilidad de presentarlo por segundo año
,.
Entre los planes está cambiar de fórmula, esto
consecutivo, una vez realizado los cambios necesarios,
es, diseñar un auto anfibio con las mismas características pero
acordaron reunir más compañeros, pero no sólo para efecacondicionado para la navegación en agua.
~ las adecuaciones en la transmisión y el sistema de freno,
También proponen una carrera en Monterrey, para lo.que esperan contar con et
SUlo para realizar un nuevo velúculo, llamado "el verde".
. Con este carro, más ligero aún, acudieron en noviembre de 1999 a Mini Baja Méx- apoyo de toda la comunidad universitaria. Para mayores informes escribir a david_castaneda@ureach.com
lCO, en el Ajusco, escalando hasta el tercer lugar.
Para ellos, finalmente, tomar parte de esta competencia no es cuestión de mera diA Mini Baja West, en la Universidad de .Kansas State, regresaron en abril de 2000
e~ los dos coches quedando en los sitios 21 y 30, luego, en octubre de 2000 acu- versión, pues está profundamente enraizado con su medio académico: son ejemplo de
dieron a Expo Motor Show en Cintermex, para finalmente culminar con el primer lu- ello aspectos como dinámica automotriz, materiales, manufactura, maquinado y soldadura.
·
gar de Mini Baja México en noviembre pasado.
"Aquí-resume Oswaldo- aplicas lo que estudias: la ingenieria."
Sin
embargo,
una
semana
antes
de
plantarse
sobre
su
pista
más
lisa
y
de'
velocidad[
I·
17
�MILAGROS EZQUERRO
El texto está relacionado al universo entero i
Edmundo Derbez García
• PARA MllAGROS EZQUERRO El TEXl'O FS
un sistema complejo que funciona en
relación con otras dos series de operaciones: la producción y la observación
que implican al autor y el sujeto observador, es decir, el lector.
Ambos están igualmente relacionados
con otros sistemas complejos, por ejemplo, sus respectivos contextos sociohistóricos y cognitivos.
"Así, -explicó- resultaría apenas exagerado decir que todo texto se halla relacionado, con sucesiYas conexiones, al universo entero."
Ezquerro presentó un conjunto de
propuetas teóricas en tomo a la noción
del texto en proceso de elaboración du-
Milagros Ezquerro
Catedrática de literatura Hispanoamericana en la Universidad Paul Valéry de
Montepellier, dirige el equipo de investigación IREC (Institut de Recherche en Estudes Culturelles) que se interesa por el
cine, la música, las artes plásticas y sus
relaciones con la sociedad. Se dedica al
estudio semiológico de textos narrativos
y dramáticos. Publicará un libro de te01ía
de texto, para proponer una visión inédita de la producción y de la recepción del
texto.
18
ra.nte la conferencia "Leer-escribir: el texto de nunca acabar" ofrecida en el Museo
de Historia Mexicana el 21 de febrero
dentro del ciclo de conferencias de intelectuales franceses "Los agitadores de
ideas", organizado por la Alianza Francesa de Monterrey.
El texto, y no ya la literanira o las obras
de tal o cual escritor, es un objeto de estudio muy reciente y en su actual evolución, en vez de encerrarlo, se le ha abierto ampliamente hacia muchas otras disciplinas afines: todas las ciencias humanas,
hablando globalmente.
Sobre el sujeto productor (autor), dijo
que es el "núcleo duro", en torno al cual
se agregan los elementos participantes en
el proceso de producción: desde las características de la persona que escribe, su
cultura, su biografia, hasta sus maestros,
parientes, amigos, editores, etc.
¿Cómo motivar a los niños y jóvenes a leer?
En vida, el escritor puede contribuir a
Hay que convencer a los niños y jóvenes de que su lectura es activa y creadora, no
crear su imagen, a modificarla o a rees un acto pasivo, sino que les va a enriquecer. Esta predisposición hará que el
cusarla con declaraciones, acciones o
joven tome confianza y aborde sucesivamente textos cada vez más complejos. los
publicaciones; después de su muerte, esniños no son botellas que se tengan que rellenar, sino son organismos que tienen
ta imagen seguirá modificándose al
que .reaccionar y tomar una parte creativa.
leerse sus textos.
"Es lo que ocurre, con los llamados,
¿Qué aportan los talleres de escritura a la lectura?
'clásicos', cuya imagen es mucho más
la actividad del taller de escritura es una actividad que deberíamos desarrollar en
conocida que sus textos", mencionó.
todos los niveles de la enseñanza porque está en relación estrecha con la lectura.
La evolución histórica de su imagen
la escritura aporta la sensación de creatividad, la sensación de que los autores que
es muy lenta, a veces sufre bruscas alhemos mitificado no son entes extraterrestres, sino que todo sujeto tiene la cateraciones: en ocasión de un centenario
pacidad de crear un texto.
del nacimiento o muerte de tal escritor,
surgen cantidad de estudios dedicados a
¿La tecnología acabará con la lectura?
su figura que puede verse considerableNo creo que la nueva tecnología va a matar la lectura, los ordenadores son producmente modificada y tener insólitas contores de textos también, la actividad de lectura se va diversificando, ya no sólo
secuencias en la literatura.
leemos libros, sino textos múltiples. Yo no creo que estemos en una época de menos
En los casos de Dante, Shakespeare,
lectura, sino de una de lectura diferente.
Cervantes, Moliére, Goethe\ Sófocles,
Vll'gilio, Lucrecio y Platón, han ido cre¿Qué propone para acercarse a la lectura?
ciendo con los aportes de tantas lecniras,
Una primera lectura cuyo contacto directo y sin intermediarios es preferible. El aliinterpretaciones, mistificaciones, epícien_te mayor de la lectura es el placer que podemos encontrarle, el primer contacgonos, imitadores, ilustradores, adaptato es~sencialmente afectivo.
dores, que "la imagen que tenemos, al
cabo de los siglos de estas figuras universales, poco tienen que ver con este núcleo generador".
los relatos a Sherezada; en el segundo ca- nado, cuyo papel es activo y creador.
Reflexionó sobre tres casos en tomo so aún es controversia! la existencia o no
"Éste, implicado en el proceso de desal sujeto productor: el de las obras de de Homero, autor de la Ilíada y la Odi- codificación/mterpretación que supone totradición oral, el de las obras cuyo autor sea y, en el tercer caso, la fuente verdadera da lectura, tiene a cargo una operación que
se ha "inventado" y el de las obras anó- de la obra se encuentra más allá del artista. permite el advenimiento definitivo del texto.
nimas.
Un ejemplo interesante es la de La vida
Actúa sobre el texto que descifra, consEn el primer caso, Las mil y una de Lazarillo de Tonnes(l554).
truye e interpreta realizando una parte de
noches es un monumento de tradición
En cuanto al sujeto-receptor (lector), sus virtudes y potencialidades y, al haceroral; sin embargo, la ausencia de un au- ~zquerro dijo que el texto literario se lo, actúa sobre el autor modificándolo de
tor es corregida al atribuir en el prólogo dirige a un receptor múltiple e indeterrni- varias maneras."
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
5
Número
Número de la revista
80
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Abril
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 80, Abril 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/04/2001
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014505
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Diplomacia
Escultura
Indígenas
Muralismo
Oaxaca
Rangel Frías
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19676/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._No._65._Marzo._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014525ocr.pdf
56ca90f4b6fe49e7f0e46bb273720b83
PDF Text
Text
SUPLEMENTO.CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA- SEGUNDA QUINCENA DE MARZO
2001 - NÚMERO 65
· Alfredo-Ramos ·Martínez:
·enseñar con el ejemplo
Para crear el verdadero arte) -hay que
buscar finalmente nuestros propios valores.
..
A.R.M.
17
�lAs ÚLTIMAS DÉCADAS DEL SIGLO XIX Y LA PRIMERA DEL :XX MAR· adquirido una indiscutible maestría técnica, también ha perdido
can la transición del romanticismo hacia la pintura moderna que gran parte de su estilo personal.
En agosto de ese año el recién llegado expone en la Escuela
se gesta a partir de la Revolución y se conforma con la Est1.1ela
Mexicana de Pintura. En ese puente sobre dos aguas, a la som- de Bellas Artes sus pinturas impresionistas y postimpresionistas
bra de la supuesta pax porfiriana aparece la figura del artista re- que atrajeron a los jóvenes estudiantes que se convirtieron en sus
giomontano Alfredo Ramos Martínez, quizás no tan revolu- seguidores.
En 1911 es nombrado subdirector y enseguida director, tras
cionario como otros de sus contemporáneos, pero en definitiva
el cuartelazo de Victoriano Huerta, de la Escuela de Bellas
un renovador de su tiempo.
Ramos Martínez nace en Monterrey en 1872, a los nueve Artes, puesto que rechaza por considerarse "enemigo de las
años pinta un retrato del gobernador de Nuevo León y lo envía academias", pero al comprobar que tiene el apoyo de los estua un concurso a San Antonio, Texas, y obtiene el premio, con lo diantes reforma de manera contundente los sistemas de enque se traslada a la ciudad de México (sic) e ingresa a la Escuela señanza.
Nacional de Bellas Artes.
Su primera innovación fue la Escuela de Pintura al Aire Libre
En 1891 ilustra la invitación de una
que saca a los alumnos de los talleres de
cena ofrecida por don Porfirio a la que
San Carlos, la ruptura definitiva con las
asiste Phoebe Hearts quien, fascinada por
convenciones académicas y el cambio
la acuarela del joven pintor, ofrece pa
radical en cuanto al concepto de belleza,
trocinarle un viaje de estudios a París.
posibilitando en jóvenes y niños la libre
En 1906 su cuadro La primavera gaexpresión de la subjetividad.
na un premio en el Salón de Otoño de
Entre los discípulos de Ramos
París y, con éste, el reconocimiento oficial
Martínez en esa época estuvieron David
dentro del hermético círculo de jóvenes
Alfaro Siqueiros, Francisco Díaz de
pintores. En esta obra Ramos Martínez
León, Rafuel Vera de Córdova, Femando
lleva su voluntad de afrancesamiento a las
Leal, Raziel Cabildo y Ramón Alva de la
últimas consecuencias: una típica escena
Canal.
finisecular, un grupo de damas elegantes
Entre 1912 y 1920 adopta la temática
paseando en un parque parisino, enpopular pero no consigue desprenderse
vueltas en sedas tornasoladas, tules y ende su formación francesa, lo interesante
cajes, en una atmósfera apastelada.
de este periodo es que marca la transición
Aunque ya comenzaban en la capital
del artista de un lenguaje impresionista a
francesa los brotes de audacia de Picasso,
la reestructura de la forma y el contenido
Matisse y la Escuela de París, Ramos
de su obra para insertarse dentro de la
Martines se mantiene dentro de la sociedad porfiriana en la que corriente nacionalista posrevolucionaria que culminará en la Estodo lo "francés" era sinónimo de "refinamiento" y el impre- cuela Mexicana de Pintura.
sionismo era ante todo símbolo de "buen gusto".
En 1920, con el nombramiento de Vasconcelos como rector
Por entonces su serie Bretones gouaches y tintas sobre papel de la Universidad Nacional, Ramos Martínez es llamado de nuemarcan un giro definido en cuanto a su preocupación temática vo a la dirección de la Escuela de Bellas Artes. A partir de 1924
y su manera de resolverla, influido por el realismo social y el re- inicia la segunda etapa de la Escuela al Aire Libre. El creciente
torno a las costumbres "genuinas".
entusiasmo por este movimiento propició una exposición que
En 1909 regresa a México dispuesto a desarrollar la estética tuvo gran éxito en el Palacio de Minería y que posteriormente
impresionista que había asimilado en los últimos años. Al entrar viajó a Berlín, París y Madrid cosechando elogios insospechados
en contacto con la turbulencia cultural prerevolucionaria y al como lo atestigua Alfonso Reyes, entonces embajador eje Méxvolver a ver su pintura anterior, se da cuenta que si bien ha ico en Francia: "El célebre pintor Picasso se interesó tanto cuan-
·Artista de entre dos aguas: encabalgado entre
siglos, el impresionismo y lo autóctono, el dogma y
la experimentación, fue precursor de la Escuela
Mexicana de Pintura e innovador en la enseñanza
de las artes
18
11
EI. célebre pintor Picasso se interesó tanto
cuando vio las fotografías de los obras
que, en su prisa por verlas antes de salir
de vacaciones, ayudó personalmente a
Ramos Martínez a desempacar los
cuadros, que estuvo admirando cerca de
cuatro horas"
Alfonso Reyes
Entre las uñas y la piel
Por las mañanas despiertas
Abres los ojos te los tallas
le dices a tu sombra qtte no es posible
que un diablo celestino flechó tu pecho
qtte alfin conociste el amor
gracias a la ironía
que eres feliz entre las llamas
Por las tardes te esrncho •
mientras me esperas
do vio las fotografías de los obras que, en su prisa
por verlas antes de salir de vacaciones, ayudó personalmente a Ramos Martínez a desempacar los
cuadros, que estuvo admirando durante cerca de
cuatro hóras".
La crítica en España y Alemania elogió a Ramos
Y a sus discípulos en el mismo tono, pero su
recibimiento en nuestro 'país fue tibio a pesar de que
despenó en Europa gran interés con su peculiar escuela
de niños.
En 1928 una serie de
cambios universitarios provocan la dimisión de Ramos
Martínez y viaja a Los Ángeles para atender la salud de
su hija, donde permanecerá
hasta su muerte en 1946.
A partir de entonces
comienza la tercera y más
interesante etapa en la car-
rera del artista. Dedicado exclusivamente a su pintura, Ramos Martínez vuelve la mirada hacia los temas
que le habían interesado en su juventud: lo popular
expresado en la raza indígena, el paisaje mexicano,
las escenas costumbristas que ilustran el quehacer
cotidiano de nuestros pueblos, el fervor religioso
que nace del mestizaje cultural, etc.
Su universo pictórico se fue poblando de vendedoras de frutas, artesanos, trabajadores del campo y se
olvidó para siempre de sus
ramos de hortensias azuladas
al redescubrir los alcatraces,
las tunas y los platanales,
l
mientras que sus rostros indígenas de tez cobriza y mirada
extraviada adquirían una expresividad sorprendente.
( Germaine Gómez Haro)
Cuando confundes las manecillas
con espadas asesi.nas que se te clavan
ent7;e las uñas y la piel
Mientras me esperas te escucho e imagino
agazapada en un llano
encima de mi cuerpo
. mordiendo ese alfiler de tu vestido
n:atando de clavar búhos en tu oreja
librando una batalla entre dientes y uñas
Por las noches te encuentro
Practicamos ese amor pasado de moda
Emancipamos losgritos, las lágrimas y la perem
Nos robam-0s el aliento uno al otro
Respiramos nuestro sudor
Desnuda
Te arremolinas en mi memoria
Te acuestas como caracolito tímido
Y me dices hasta mañana.
No necesito dedicarte esta sopa de letras a medio cocinar
si ya sabes que eres tú
/a. cicatriz de /a. ceja izquierda
/a. pasión que incinera nuestros huesos
la sonrisa que nunca deja de ser cierta
amarillo negro y rojo
inocencia renovada
tú
Jaime Garza Guerrero/Facultad de Psicología
�Páginas grises
Páginas grises
TOCADISCOS
XX Encuentro Nacional de
Héroes por doce años
Arte oven
Y en el MARCO
¿Qué desean expresar los jóvenes? Un grito profundo, muy proPermanece (hasta mayo próximo)
fündo, en la exposición colectiva XX Encuentro Nacional de Arte
la muestra del artista veracruzano
Joven 2000, que se exhibe desde el 7-de febrero hasta el 25 de marGabriel Orozco. Organizada por el
zo en el Centro de las Artes, ubicado en el Parque Fundidora, en la
mayoría de las 52 obras expuestas de 35 artistas de todo el país,
Museo de Arte Contemporáneo de
menores de 30 años. La muestra itinerante, organizada por el ConaLos Ángeles y curada por Alma
culta, el INBA y el Instituto Cultural de Aguascalientes, se presenta
Ruiz, la muestra ocupa toda la
en Nuevo León en coordinación con el Consejo para la Culntra de
planta baja del museo ubicado en
Nuevo León y el Centro de las Artes. El jurado estuvo integrado por
las calles de Doctor Coss y Padre
Luis Rius (nada que ver con el fumoso caricaturista Rius), Magali La.ra,
Diego Toledo, Benjamín Manzo y Rafael Zapata. En la muestra enJardón. La obra de Orozco se ha
contramos principalmente piezas bidimensionales como pintura
expuesto en Asia, Eu(óleos, acrílicos, litogra.fias y mixtas), dibujos, fotografia o imágenes
ropa y América.
manipulad.as por computadora, donde se incluyen textos o títulos de
las obras en inglés. Cabe señalar que esta es la primera ocasión en la historia del certamen que
resultaron 8 artistas nuevoleoneses seleccionados y dos de ~llos: Hugo Lugo, obtuvo un premio de 100 mil pesos de los cuatro otorgados a nivel nacional, y una mención, en este caso
de Omar Sánchez. Además, fueron seleccionados Lorenzo Ventura, Adrián Procel, Damián
Ontiveros, Mayra Silva, Jesús Galván Lucio y Luis Orti.z. ¿Qué tienen en común?
Las obras presentan entre el desenfado, la ironía y la denWlcia, imágenes en su maytil rf
Inspirado en los trabajos del ca. orla figurativas y en colores chillantes, r~tratos d~ la realidad social vi~lenta (en la pin- ~
V \fa
ricaturista Rius, Damián Ortega
tura de Sánchez, un perro muerto y la unage~ msertada de un cadaver; en otra obra
~
hiperrealista, la de Héctor Falcón, otro prelll!ado, se observa a un hombre apuntan.~ explica la propuesta de Gabriel Orozco en esla
do al frente con una pistola, y en otra, de Ontiveros, un asalto a mano annada), la in- ~
(.it3,--._,,.._--., revista realizada para apoyar las muestras en
Los Ángeles, ciudad de México y Monterrey.
fluencia de los medios de comunicación (una litografia so?re la serie d~ desastre con \L _.
(~
Utilizando también ilustraciones de El Fisgón,
páginas de prensa sobre las guerras) y la cultura norteamencana en los ntulos y textos, ~\
l
Naranjo, Helio Flores,Abel Quezad.a, Palomo
diferentes tendencias sexuales (fotogra.fias de muñecos en situaciones de sugerencia
y Ahumada, entre otros, en unas cuanta~ págihomosexual), el trasvestismo en tomo a iconos populares mediáticos (fotogra.fias de
nas se describe la
dos hombres vestidos como la cantante de ópera María Callas y la defensora de los
propuesta del arderechos indígenas Rigoberta Menchú), la individualidad existencial (algunas obras ex·
tista.
presionistas y de colorido llamativo con rostros con labios cosidos (una obra de Procel,
otra de Lugo, en el que se sugiere parece conversar el propio autor con la crítica e investigadora. de arte Raquel Tibol y otro donde un personaje saca la lengua) y la manipII
ulación genética (en el caso de la_pintora de Ventura co~ la ley~nd~ de Era uria vez, en .
algún lugar, un enorme puerco heJ1Dafrodita... ) También hay unagenes evocadoras de la infancia como en las obras de Silva (en figuras diminutas) y Galván Lucio, Y
otros. También hay paisajes abstractos en fotograffas y figurativos, imágenes por computadora con texto incluido como las de Ortiz, de nostalgia
•••
de los carteles de la lucha libre con la obra del oa:xaqueño Demián Flores, El Museo de Historia Mexicana tiene
otro de los premiados, de regaderas, y otras. Sería extensivo señalar o~ su página en la red:
imágenes de las obras que se exhiben, sin embargo, están esperando dialogar con el público. los lenguajes de hoy con múltiples referencias. En http://www. museodehistoriamexila plástica, sólo recuerde las obras de algunos artistas: el clásico cuadro El cana.org.mx, sitio donde se ofrece
grito del noruego Edvard Munch, las de José Clemente Orozco y David información sobre su acervo biAlfaro Siqueiros, los personajes de José Luis Cuevas que a su vez retoma bliográfico, exposiciones y
los de Ensor, Goya y Picasso, las imágenes pop de la silla eléctrica de las demás actividades. Ahora bien,
obras de Andy Warhol en los años 601 el rrasvestismo en la obra de la fotogra.fia norteameri<..,llla Cindy Shennan, los graffitis y los textos en las para establecer un contacto directo
piezas del neoyorquino Mkhel Basquiat, y mu~bísimas obra~ de ~tros ar?s· con ese centro cultural, el domicilio
tas sin contar la Internet, la literatura, los medios de comurucaaon, el ane es conocido: Doctor Coss 445 sur, en
y otros. ¿Qué quieren decir los jóvenes artistas mexicanos? Converse con el mero centro de Monterrey.
sus obras por lo pronto. Lo esperan en el Centro de las Artes hasta el 25
de marzo. (Hermmdo Garza)
El Pájaro para
principiantes
rr
\J.I
ro
J
Aquí se concentran los doce años que hicieron de
Los Héroes del Silencio una banda importante del
rock español y en español. El nuevo álbum doble Uamado simplemente "Canciones 84-96" reúne ahora
sí que lo mejor del grupo donde el cantante y compositor Enrique Bunbury saltó a la fuma. Aqtú están
todas las que son: desde "Maldito duende" hasta "La
chispa adecuada" pasando por los temas que w1 fan de
hueso colorado pued.1. esperar. Este álbum es una
oportunidad para quien adore a los Héroes, una oportunidad de tener lo mejor gasundo no tanto y una oportunidad para quienes todavía se preguntan por qué se habla
unto del pasado musical del Bunbury: 29 temas totales, seis vueltos a grabar, ocho
vueltos a mezclar y hasta un rernix. De colección.
Rebelde por veinte años
Celso Piña, también conocido como "El rebelde del
acordeón", ya festeja sus veinte años de carrera haciendo sonar
la cumbia colombiana-regiomontana. Con su grupo, el Ronda Bogotá, se presentará este sábado 24 de marzo en et Café Iguana, en el
mero Barrio Antiguo. El autor que compartirá el escenario con la banda de reggae Bamboo, acaba de grabar su álbum de aniversario haciendo dueto con gruperos y rockeros. Lo mismo Celso con Lupe Esparza que Celso con Café Tacuba y Santa Sabina.
20
La femme qui pleure (Francia,.1978).
Dirección: Claude Sautet.
Trama: Dominique sufre el abandono y regreso de
su esposo Jacques. Este drama se desarrolla en el
área rural del sur francés.
Fecha: sábado· 24 de marzo.
Horario: 18:00 h.
Lugar: Alianza Francesa de Monterrey. Calle 20 de
Noviembre 651 sur, colonia María Luisa. Teléfonos
8342 0642 y 8342 4805.
le feu follet (Francia, 1963).
Dirección: Louis Malle.
Trama: Un hombre de 30 años se
ha separado de su mujer y ha decidido suicidarse. Esta cinta muestra las Últimas 24 horas del personaje.
Fecha: Sábado 31 de marzo.
Horario: 18:00 h.
lugar: Alianza Francesa de Monterrey. Calle 20 de
Noviembre 651 sur, colonia María Luisa. Teléfonos
8342 0642 y 8342 4805.
A
Por cierto
Cine clubes
Aúnes
. ..
tlempo
para
concursar
Este I 7 de abril se cierran las inscripciones para participar en el IX Premio BanamexAtanasio G. Saravia de Historia Re• gional Mexicana 2000-2001. La intención
de este certamen es reconocer a quienes se
.
dedican al estudio de la historia regional
mexicana. Hay cinco premios de 35 mil pesos cada uno, en las categorías de tesis de
~octorado> de maestría y licenciatura, así como investigaciones profesionales y de part:lculares. Todos los detalles de esta convocatoria están disponibles en el sitio www.barttmex.comjbanamex/fomento_cultural/mdex.htm
,
The virgin suiddes (Estados Unidos, 1999).
Dirección: Sofía Coppola.
Fecha: jueves 22 de marzo.
Horario: 19:00 h.
Lugar: Sala Audiovisual del Centro de la Comunidad
del Campus UDEM.
The eyes of Tammy Faye
(Inglaterra, 2000).
Dirección: Fenton Bailey y Randy Barbato.
Fecha: jueves 29 de
marzo.
Horario: 19:00 h.
lugar: Sala Audiovisual
del Centro de la Comunidad del Campus
UDEM.
21
1
1
�Páginas grises
Páginas grises
BIBLIOFILIA
Como tatuaje
Parn el último fin de semana de abril se ha
programado la Expo Tatuaje. El evento
con varios años realizándose en Monterrey, volverá con música en vivo, venta de
música y la presencia de diversos maestros
en el arre de pigmentar pieles. Ya habrá
más detalles al respecto.
Hasta Francia
Maruca Belden
EduFrance ofrece cursos de verano csti:
200 l. La intención es aprender a
hablar francés en Francia. Más
informes en
http://www.edufrancc.fr
www.edufrance.fr o en la
página
wv.w.alianzafrancesarnty.com.
En Arte A.C., el centro cultural pionero de
Nuevo León, expone la pintora Maruca
Belden hasta el próximo jueves 9 de abril.
Arte A.C. se localiza en Belisario
Domínguez 2140 Pte., colonia Obispado, y
está abierto de 9:00 a 13:00 y de 15:00 a
18:00 horas, de lunes a viernes.
! fü¡ LOS ÚL11MOS TIEM.I'OS SE 1-L\N REl'ORTAOO V.o\RIOS CASOS DE A·
De León G~ Rodolfo. Crón~a de j sesinato en serie. El perfil de las víctimas coincide principalmente Justicia, este espacio para la comunicación personal escrita, repre•• txpermma cttlt1tral. Editora i en que todas son o han sido lugares importantes para el sentido senta una de las vistas más amables dentro del caótico crecimienGcmález, 2000, 55 pp. El educador y ¡ de pencnencia, la tormación humanista y el intercambio cultural to urbano, su delicada simetría y nobles materiales contrastan con
el cemento que abw1da a su alrededor.
wivtrsirario hace un recorrido autobi ¡ de la comunidad regiomontana.
El más reciente atentado contra la integridad colcc1Íva es el inográfico por sus andanzas durante 40
Una de las primeras series de atentados mortales fueron perpem involucrado en la ,ida educativa de j trados a las más tradicionales salas cinematográficas. El cine Eli- tligido a un joven espacio, cuyo prometedor futuro de senicio a
Nuevo León, partiendo desde el día de su l zondo, el Olirnpia (antes cine Rex, el cual a su vez utilizó el espa- la comunidad, se ha visto mancillado por un ataque brutal en ;u
n\W
nacimiento en 1935, en el Barrio del ¡ cio del antiguo Teatro Independencia), el Anáhuac (que se trans· parre más verde y pura. No satisfocho con
ensuciar
nuestro
aire,
ensordecer
nuestros
r,'
W
Aguacate de Sabinas Hidalgo, Nuevo ¡ formó en el cine Palacio), el Florida (que incluso fue escenario de
~,
león. En el libro, ilustrado con viñecas ¡ ópera), desaparecieron sin dejar rasrro; se desconoce el destino de oídos y perjudicar todas !as vías públicas 1
-nuestro
sistema
nervioso-con
su
agre,
dd mismo autor, habla de sus primeras ¡ sus restos. En su lugar se levantan hoy bancos, estacionamientos
\
kcturas, su formación educativa y su ac- ¡ y lxxlegas, cual lápidas sin inscripción alguna. Otro caso es el del sividad, el ejército motorizado de la ciudad
ha
invadido
el Parque Fundidora con la fu.
tividad como líder sindicalista en la ¡ cine Juárez, el que a fines del :u'\o pasado fue molido a golpes, exANL. La publicación resume fechas y ¡ actamente como el Eliwndo, y en cuyo lugar se encuentra ahora ria de las máquinas (mismo que se erigió
como espacio para reconciliamos con elpor décadas, para concluir con un ¡ una flamante tienda departan1ei1tal.
las), infiriendo profundas y largas (zigzaum donde el escritor detalla el ¡ Más reciente es el cineciclio del Plaza Monterrey (Q.E.P.D.),
geantes)
cortadas en el que pudo haber si'do de su biblioteca particular.
¡ en cuyas salas toda una generación de regiomontanos conoció cli- do, además
de un pulmón de la ciudad, un
Ya propósito del zapatista y su resurgimiento y la marcha y las declaraciones Ylas
¡ versas muestras internacionales. Las perniciosas, aunque tempo- lugar para descansar
de sus amenaz.as.
entrevistas... ,una fotografia tomada hace siete años por Marco Antonio Cruz.
¡ rales, relaciones con la industria pornográfica, el acoso por parre Por todo lo anterior,
es amante
¡ de complicadas labores viales que durante largo tiempo dificuJ. de los valores históricos, sile usted
recomendamos
¡ raron su acceso, y la fulta de apoyo de los medios informativos, que cada que pueda se vaya de viaje a Eu¡ fueron mermando la salud del occiso, el otrora llamado cine ropa (o de perdido a Zacatecas ). Si es afiYa pasaron sobre los Borregos Campus Mon- ¡
¡ Buñuel. El golpe de gracia lo asestó el súbito abandono de sus cionado
al cine, sólo tendrá que olvidarse
terrey. Los Tigres de la categoría Interme¡ pantallas de la Muestra Internacional de Cine. El cadáver del de las alternativas
y esperar a que la Cinetedia continúan imparables. ¡Acompáñalos
¡ Plaza Monterrey aún humea en su lecho mortuorio, los ojos ca normalice sus funciones,
Si usted es esen sus siguientes cotejos!: contra los Bo¡ abiertos fijos en su última proyección, "Tour de cine francés'.
tudiante
de
la
Preparatoria
1,
seguramente
rregos del Campus Estado de México en el
¡ Relacionados con estos crímenes, se encuentran otros casos ya se habrá acostumbrado a obviar
el camEstadio Gaspar Mass (marzo 23/19:00 h) y La ganadora del Premio Planeta 2000, la
¡ que en apariencia no guardan conexión, como el misterioso cierre po de batalla que desde 1993 sustituye
contra los Lobos de la Universidad Autóno- periodista española Maruja Torres, visitó
¡ del Museo de Monterrey en mayo del año pasado. Situado en las plaza que antes había frente al edificio. aSila
ma de Coahuila en Saltillo (marzo 30/19:00 Monterrey la segunda semana de marzo
1 instalaciones de una antigua cerveceria, este símbolo de los in- tiene usted amigos o parientes lejos, bash).
para promocionar Mientras vivimos, su litereses artisticos de] sector empresarial regiomontano esÍaba sien- tará con no mirar a su alrededor para no
bro galardonado. La autora del texto
¡ do amagado desde 1995. Se sospecha de suicidio por causas fi- deprimirse
cuando vaya al correo central a
henes fotógrafos mexicanos exponen en ¡ nancieras, aw1que el finado no dejó una nota explicatoria para sus
donde "tres mujeres buscan su identidad
enviar
w1a
carra.
Si usted desea llevar a su
la Galeríá de la Alianza Francesa Valle (Mo- ¡ deudos, el público que acudió a sus más de 300 exposiciones.
y su lugar en el mundo en la imagen de
f.unilia
a
pasear
al
nuevo parque, sólo tenPríeto 502 pte., colonia del-Valle). 1 A escas nistes circunstancias se suman varios atentados fullidos
otras mujeres", charló con la prensa y el
!mente se expone la muestra "Noin o aún por consumarse. Entre las víctimas está el edificio de la drá que asegurarse de ir cuando no estén
- - - - - - - - - - - - - ¡ público regiomontano.
certidumbre" de Juan José Garáa. A 1 Preparatoria l, ubicada en Washington y Colegio Civil. Una de los carros y dar un pequeño rodeo para
Piltir del 8 de mayo, Víctor Castro presen- las más bellas y significativas de la ciudad, esta construcción (la disfrutarlo.
De todas maneras le recomendamos
ta la muestra "Menú". Esta actividad se re- ¡ imagen acrual data de los años 30's, la original se remite a 1798)
ali!a con la colaboración de la Galería Em- 1 se encuentra afectada por un tumor.abismal localizado justo en sus que de lo posible no se moleste ei1 salir de
su casa, porque Wla ciudad peligrosa anda
! narices. La ciudad suicida -más que homicida-, no se ha co1ifor- suelta, y tanto su sensibilidad urbana como
¡ mado con asfixiar al antiguamente glorioso Colegio Civil con su su dignidad ciudadana cocren el riesgo de
! horda de camiones contaminadores, y de mancillado con impúdi- perder la vida.
¡ cos desechos. A estos males ha agregado el de un proyecto con(I'exto y fotos: Carmen Avenáaño)
traproducente, que hace dudar del conocido pragmatismo reViento en popa, así continúa Letra, la publicación bimestral
plecrua]es franceses vienen a Mon- ¡ giomontano, cuya aplicación en este caso resultaría muy benéfico.
Para los interesados en la lústoria y la in~ para abordar temas de literatura, ! Otro afectado, en estado aún más cótico, es el edificio del Correo
sobre literatura editada por el Grupo Cultural Letra bajo el
vestigación, el Centro de Información de
dCllografia, geopolítica y sociología. j (expalacio Federal, edificado en 1930, por 20 años el más alto de
patrocinio de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, diHistoria Regional ubicado en la Hacien~ Le Bras hablará de "Los lúnites'del ¡ Monterrey), que se ubica en Washington y Zaragoz.a. Utilizando
rigida por Raymundo Pérez, Diego Enrique Dsorno y Antonio
da San Pedro, en Zuazua, Nuevo León,
Domínguez.
• (marzo 28), Zaki Laidi abordará ¡ el silencioso y letal instrumento del abandono, la ciudad ha roto *La infurmación sobre los cdifici06 menciooad06 en este artículo
fue extraída de la tesis D«umentv de recomen,lac/one, p,,m una
sigue siendo un lugar ideal para visitar.
"Sobcruúa y globalización" (abril 25) ¡ cristales, podrido maderas, inrectado paredes de esta tradicional ciud,,;d
en su 4010 anivm,,ri,, del 31:\nit<cto egresado de la UniInformes: (018) 247-05-00, (018) 247d¡~_ue Mehl tratará "la televisión j instirución que aún funciona en la planta baja. Coron~do el fi.
de Nuevo León, Juan Manuel Casas García,
1 llltunidad" Gunio).
05-10 y 8332 0996.
j na! de la Macroplaza, con una fachada de relieves alegóncos de la versidad Autónoma
así
como
de
números anteriores de Vui,, Universitaria.
•
¡
f
¡Zapatistas!
.'
¡A paso firme!
Maruja Torres
Click
¡
¡
¡
Historia
Regional
''1
'
22
Al pie de la Letra
¡;:dores de ideas
¡
¡
•
��
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Número
Número de la revista
65
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
31
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2001, No 65, Marzo 31
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
31/03/2001
Type
The nature or genre of the resource
Suplemento
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014525
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Ciencia
Dramaturgia Nacional 2001
Literatura Joven Universitaria
Premio Unicornio
Religión
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19675/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._No._65._Marzo._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014524ocr.pdf
f903fcde2c34cdbed203fc3d670369f4
PDF Text
Text
SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - SEGUNDA QUINCENA DE MARZO
2001 - N ÚMERO 65
z
A
~.lengua 'latina) lengua eterna.., .,__'"~Genaro Huacal
CROACIA
(
r
Unas lenguas cantan)· otras dibujan y
pintan. El latín graba) y lo que graba
es imborrable.
Roma) que impone el numeroso
hexámetro al obstinado mármol de su
~ lengua.
HERZEGQVIN.A
Jorge Luis Borges
11 ¡
1 t
I
I C, l
(
R t ¼
1
\
El latín nos da fuerza en la expresión)
claridad en el pensamiento) y la clave
de la historia de nuestra lengua y civilización.
H
· Jared W. Sadder
'Esegran imperio que eaucó a iodos los "
demás imperios y cuyas leyes todavía
respetamos) es el que mejor debemos
conocer.
f
'
H
R ¡
\.
,H
J B. Bossuet
�!.ARGO, lARGO HA SIDO EL ÍDEM CAMINO
de la lengua latina hasta nuestros días.
Cuando considerada muerta desde hace
mucho, basta poner oídos atentos para
constatar que a través de los siglos aún está vigente. Cualquiera sabe que en la actualidad pronunciamos más palabras latinas que de cualquier otro idioma en el
mundo.
El doctor Tarsicio Herrera Zapién
menciona que esta lengua clásica tiene
cierta vida superior a otros idiomas, pues
lo usan en frases célebres y en términos
científicos las personas cultas de los cinco
continentes.
"Si la lengua de la Roma clásica y de la
cristiana no es una lengua viv.t como
cualquier otra, sí es en cambio la lengua
madre de todos los idiomas romances y la
lengua internacional de las ciencias y la
comunicación culta.
"El Mercado Común Europeo tiene
interés en usarlo de nuevo como lengua
universal que fue en el Renacimiento y el
Medievo, y como lengua oficial de la terminología científica que sigue siendo."
Si el universo está escrito en lenguaje
matemático, la ciencia básica del universo
está redactada en latín: en esta lengua se
escribieron los tratados fundamentales de
las dos grandes revoluciones científicas de
nuestra era: la teoría heliocéntrica de
Nicolás Copémico: De revolutionibus
orbium caelestium (1537) y la disección
anatómica de Andrés Vesalio: De humanis corporis fabrica, de la misma Epoca.
Latino es no sólo el Opus maius del
franciscano del siglo XIII Roger Bacon,
sino también el Novum organum (1610)
de Francis Bacon. Ambas obras son decisi~as en el avance de la ciencia por el
20
...
1
-:" .
.
:,·
·- ,!~•'.·-.,
:.
;:;
~
4
_..
'
i
método experimental que postulan.
En el siglo XVII, Isaac Newton
redactaba en latín sus obras capitales:
Tractatus de quadratura curvarum y, sobre todo, su Philosophiae naturalis principia·mathematica.
Carlos Llnneo, en el XVIIl, puso las
bases para la taxonomía moderna con sus
clasificaciones latinas del reino animal y
del vegetal, a partir de sus volúmenes Sistema naturae,Fundamenta botanica,
Genera plantarum, Philosophia botanica,
Species plantarurn, etc.
A su vez, las obras filosóficas de Platón
y Aristóteles fueron conocidas en las universidades medievales, no en sus originales griegos, tampoco en lenguas modernas, sino en traducciones latinas. En
latín se leían, comentaban y enseñaban
los tratados de los grandes filósofos. Actualmente existen universidades europeas
donde.se dicta cátedra en latín.
Desde entonces, hasta ahora, los símbolos químicos son tomados sistemáticamente del latín y nos resultan perfectamente reconocibles. Los médicos de diversas lenguas identifican las partes
anatómicas en el claro latín de la Nómina
anatómica internacional. Los zoologos,
biólogos e historiadores mantienen estrecha relación con esta lengua y hasta el
jurista continúa inmerso en su Derecho
romano, su Pandectas, su Digesto y su
Código.
La curiosidad se pregunta ansiosa: si la
ciencia nació en Grecia, ¿por qué los científicos europeos 'y americanos han escrito
durante veinte siglos en latín?
Porque la lengua romana es bastante
comprensible para los europeos. Porque
usa las mismas letras de la mayoría de las
lenguas europeas y libra fácilmente la
barrera que la lengua griega ópone a
cualquiera. Por último, porque Europa
aprendió todas las ciencias y las artes
en textos latinos, es natural que los
cienúficos escribieran sus obras en la
lengua en que se formaron profesionalmente.
Al pasar las ciencias al nuevo mundo, los maestros españoles enseñaban
al aborigen la filosofia, las ciencias naturales y las humanidades en latín.
Hasta aquí la vigencia de la lengua
latina es un secreto a voces; sin embargo, su actualidad permea hasta los rincones recónditos de nuestra cotidianidad: grandes distribuidores de ropa y
muebles usan nombres latinos como
Suburbia,Domus, Nobilis, Filus y Vicus; hoteles, restaurantes y cines se llaman Stellaris, Stella Maris, Lux,
Rex,Regis, Olympus; escuelas como
Interlingua.
Más sorprendente resulta encontrar
nombres latinos en productos y empresas de automóviles: Fiat, Avis, Itc;r,
Facit, Magna Vox, Lumen, Video Vox,
Novus, Auris, Focus,Anglia, Brasilia,
Excello, Helvetia, Audi.
Y resulta una moda poner nombres
latinos a empresas de la índole más
variada: Premium, Magna (gasolinas),Servus,Optimus, Cuprum, Vita,
Extra, Nova, Intra, Ultra, Femina,
Platinum Plus, etcétera.
Por razones de espacio obviaremos
los grupos y títulos musicales, literarios, cinéfilos latinos.
Como último y feliz argumento de
la pervivencia de la lengua latina,
agregamos el lúdico latín de Guillermo Sheridan.
Novum saeculum
Latín(práctico) para las izquierdas
Ahora que el latín retoma a los discursos de algunos gobernantes, los
izquierdistas corremos el grave riesgo
de no entender, de entender mal o, peor aún, de sentimos acomplejados.
Siempre ex mea sententia, hemos
preferido una izquierda inteligente,
moderna y mirabile visu, elegante.
Una izquierda fl.oruit como la quiso
Alfonso Reyes quien, nil disputandum
de gustibus, tuvo a bien explicar que
tal preferencia sociopolítica _fortuna
suftragante_ mucho podría beneficiarse de leer a Virgilio (los agraristas), a
Cicerón (los senadores) y a Plauto (los
presidentes.
"La lectura de Virgilio_don Alfonso
ipse dixit_ llena los generosos entusiasmos de la plaza pública, dando así una
fuerte arquitectura interior al que se ha
educado en esta poesía. "Lo creo ad litteram. Por ello debemos acicalar nuestros latines e impedir que algunos
izquierdistas, al escuchar dorninus vobiscum, traduzcan "ya llegó la pizza".
O que pidan medio filete diciendo in
media res; que piensen que Ave Caesar, morituri te salutant significa "los
pájaros de César murieron por falta de
salud 11 , o que Alea jacta est es "el acta
se manchó de mermelada" .
Me permito pues proponer un
minúsculo cuanto funcional latín práctico ad hoc con objeto de que líderes,
jefes y diputados estén a la altura de los
tiempos. Debo aclarar, ipso facto, que
trata de traducciones vulgares, realizadas al macarrón (errare humanum
est), y que, en todo caso, los especialistas podrán mejorar sine die. procedamos, pues, a nuestra lección
porque, como sabemos, tempus fugit.
En el baño: Companies, bracae tuae aperiuntur (Camarada, trais abierta
la bragueta). Macedonico, potas bene
(Macedonio, estás bebiendo mucho).
Ubi Rosarius Quercus
est?( ¿Qué fue de Rosario
La parte intelectual de toRobles?)
das las lenguas literarias de
Occidente es alimentada por
el latín. Imitando la articttlación de las frases latinas
han aprendido los prosistas
europeos el arte de escribir.
En el café: Quo signo
nata est? (¿De qué signo
eres?). Minime senuisti!
(¡No has envejecido nada!) Nonne macescis?
(¿Has adelgazado?) Balaena nobis conservandae
sunt!(¡Salvemos a las bal- A. Meillet
lenas!) Heu non, malo
Francisculum
muruc1palensis quam Paulina
Rubeus, audite (Ay no, yo prefiero a
Paquita la del Barrio que a Paulina Rubio, oyes).
En el restaurante: Ringnnuntius
meus sonat! (¡Está sonando mi beeper!) Locum electoralem perditum recipiemur! (¡Recuperemos el terreno
electoral perdido!) Nec est bibendum!
(¡Y ahora bebamos!) In dentibus anticis frustrum magnum huitlacotxae
babes (Traes un pedazote de huitlacoche en un diente).
ALAs DE TIGRE
Blues
Hay hombres que no ven
hay hombres de color
y habemos otros
-los másque se lamentan porque una tipa como tú
tan limpia en sus tenis Converse
suele irse
y uno queda sin gestos
y sin poder fumar porque lo ha prometido
como a diario te prometo estos huesos
cariño
regresa con tu -voz ronca
y con aquella peluca puesta porque meurge hurgar
[bajo
tu werol
-ya sé que siempre tarareo la misma ro/apero es cierto
estás hecha una muñeca
y y_o que no soy cf.ego
ni negro
¿por
estaré tan
azul.
F
Paulitw Ordlmez
UANL
En la Cámara: nescio quid meretriceÍn dicas (No netiendo ni puta de
lo que dices). Malo tres animae in
mente mea quam mortui grati (Prefiero a Three Souls in my Mind que a
Grateful Dead). Stalin si vivere, in
$iberia eris, vitam meam (Si viviera
Stalin, a Siberia vida mía). Iusacellus
interruptus! (¡Se cortó la comunicación! ) Vidistine nuper imagines
moventes bonas? (¿Has visto alguna
buena película?)
Urbis mexicana, februario MMI
21
�Páginas grises
Páginas grises
El viernes que siempre debe ser viernes
NUFSI'RA SOCIEDAD ACTUAL CELEBRA AÑO CON AÑO CIERTAS FE·
' 1
¡
.I '
'!
,!
1
11
22
lj
Napoleón Nevarei; Pequeño. &/aros de mi
pueblo. Vi/14 San Cristcbtú H11a/ahuúts. febre-
Jorge Torres
chas que tienen un significado especial. Celebramos el día de la
bandera, de la madre, del trabajo, etc. La mayoría de estas festividades se celebran en un día especifico del calendario, por ejemplo
el 24 de febrero, el l Ode mayo y el l de mayo en relación a los arriba mencionados. Existen también fechas importmtes de orden religioso que se celebran a nivel mundial, como la navidad el 25 de diciembre. En cualquiera de las fechas arriba mencionadas no importa si el día de la semana es lunes, martes o cualquier orro día.
En el caso de la semana santa aquí es distinto. Los días conocidos como santos, jueves y viernes santos, sábado de gloria y
domingo de resurrección deben ser los días de la semana señalados. No tendría mucho sentido, desde el punto de vista religioso,
hablar de un lunes de gloria o un miércoles de resurrección.
La razón es evidente desde ese mismo punto de vista religioso.
Perdería su alegoria, simbolismo o significado si fuera de otra forma. Hablando específicamente sobre esta celebración cristiana, la
semana santa, ·tenemos que remontarnos hasta sus orígenes para
ver la importancia de conser_var esos días especi.ficos y su relación
con algo que aparentemente no tiene conexión: la ciencia.
Nos resulta fumiliar el relato bíblico del Éxodo. El pueblo israelita se encuentra cautivo en Egipto. El rey de esta nación,
Faraón, no quiere dejar libre al pneblo que mantiene esclavizado
para realizar las tareas más rudas del reino. Moisés comisionado
por Dios, tiene la misión de liberar al pueblo, incluso mediante
señales milagrosas, las fumosas plagas. :&tas se suceden w1a a una,
hasta que Egipto se ve sumido en una oscuridad total de tres díasJ.
Después, Moisés anuncia la última plaga, la muerte de todo primogénito, desde el hijo del rey, hasta el primogénito de la sierva
y todo primogénito de las bestias. El pueblo israelita estaría a salvo de esta plaga sólo sí cwnplían las instrucciones de Dios2:
'Habló Jehová a Moisés y a Aarón en la tierra de Egipto diciendo: Este mes os será principio de los meses; para vosotros será éste
primero en los meses del año. Hablad a toda la congregación de
Israel, diciendo: En el diez de este mes tómese cada uno un
cordero según las fumilias de los padres, un cordero por fumilia ...
Y lo guardaréis hasta el día catorce de este mes, y lo inmolará toda la congregación del pueblo de Israel entre las d0$ tardes'l.
Tras realizar el sacrificio se debía tomar la sangre del cordero y
ponerla en los marcos de las casas, porque esto serviría de señal
para cuando el Señor pasara sobre esa tierra e hiriera a todo primogénito. En ese momento se instaura la pascua, que en inglés es
Passover (pasar sobre) y en hebreo pesaj (el que hiere)'. El relato
sigue diciendo que la pascua se celebraría generación tras generación en recuerdo de este acontecimiento. · ·
Muchos siglos después (cerca de 1500 años), encontramos al
pueblo israelita celebrando el sacrificio del cordero, sólo que ahora, Juan el Bautista, identifica a Jesús de Nazareth, como "el
Cordero de Dios" 5• Al final del ministerio de Jesús por tierras
palestinas, tres años después de esta declaración, lo encontramos
dirigiéndose a Jerusalén para la celebración de la pascua. Jesús mismo deáa a sus discípulos que debía acudir en esa fecha a la ciudad
para ser entregado a las autoridades jndías y ser muerto6. Ahora
bien, ,dónde entra la ciencia en todo esto?
La explicación comienza con situar el día de la pascua. ¿Qué día
específico del año debía celebrarse la pascua?. Arriba se menciona
cómo Dios declaró inicio de año e inicio de mes un día especifico.
En la antigüedad el inicio de mes se consideraba cuando se veía
por primera vez la luna en su fase creciente, por ello se le llamaba
'Luna Nueva'. Ese día era día uno y el catorce del mes se realiz.
CONVOCATORIAS
BIBLIOFILIA
CIENCIA Y RELIGIÓN
aba el sacrificio. El relato bíblico dice que Jesús realiza su entrada
triunfal a Jerusalén el día primero de la semana, es decir, un
domingo. No un martes ni miércoles. La Santa Cena se instaura
un jueves de tarde, en el aposento alto, junto con el lavamiento de
pies. Jesús es entregadq horas después y sentenciado a muerte. El
viernes, tras ser sacrificado muere en la hora nona (3:00 p.m.), en
la hora del sacrificio vespertino'. Dada la importancia que revisten estos acontecimientos para cliterentes grupos religiosos y para
la realización de una celebración más cercana a los hechos ocurridos, aquella debe ir acorde a los días especificados. '
.Asi que la siguiente pregunta es vital: ¿Qué día
Cristo? La
respuesta sencilla es un viernes. ¿Pero cuál viernes? En el año hay
muchos viernes. ¡Porqué la Semana Santa no es siempre la primera
semana de abril o la última de marzo? De hecho la celebración de
muchas festividades religiosas dependen de esa fecha, como por
ejemplo el pentecostés, 50 días después de la pascua, etc.
Es aquí donde la astronomía acude en nuestra ayuda. Ya que
Cristo murió en la fecha de la pascua, ¿qué viernes del año correspondería a esa celebración? El día 14 del mes primero. AntiguaQ1ente se escrutaba el cielo y el primer plenilunio de primavera era
inicio de año y de mes. Catorce días después se celebraba la pascua. En la actualidad ya no se hace así. Carlos Federico Gauss, astrónomo, matemático y fisico alemán (1777-1885) estableció la
!ormula más sencilla para encontrar la techa del domingo de pascua. Dado que el ciclo de la luna alrededor de la tierra (28 días y
medio, aproximadamente) no se corresponde exactamente con
un mes de 28, 29 o 30 días, el primer día de lunación de primavera puede ocurrir entre el 22 de marzo y el 5 de Abril.
Esta !ormula• cumple con los dos requisitos, a saber: el primer
plenilunio de primavera y el primer domingo que sigue a la
catorceava noche de lunación. Se fundamenta, además, en el resto
de ciertas divisiones:
a es el resto de la división del año por 19;
b es el resto de la diPisión del año por 4;
ees el resto de la división del año por í;
d es el resto de la diPisión por 30 de 19a + M (Mes igual. a J5 sí se
emplea el calendario juliano y a 24 si se recurre algngtniano);
ees el resto que queda al dividir por 7la suma 2b + 4c + 6d + N (N
es igual a 6 en el calendario juliano y a 5 en elgngtniano).
La Pascua es igual a:
22+d+c (si cae en marzo)
d + e - 9 (si cae en abril).
Así que si el año es 2001, a es el resto de 2001/19, a= 6; bes
el resto de 2001/4, b = l; ces el resto de 2001/7, c = 6; es el
resto de [19(6) + 24) / 30, d = 18; e es el resto de [2 (l) + 4( 6)
+ 6(18) +5] /7,e =6. Por lo tanto, si el domingo de pascua fuera
en marzo sena 22 + 18 + 6 =48. Obviamente no existe. Entonces
la fecha en abril es 18 + 6 - 9 = 15. El domingo de pascua en el
año 2001 será el 15 de abril.
En el transcurso de los siglos la humanidad ha utilizado el
conocimiento científico con diversos propósitos. :& sorprendente, como vemos aquí, el uso tan inesperado que se le puede
dar. La ciencia nos es útil a todos. Felices pascuas!
murió
Referencias:
1 (Éxodo 10: 21, 22) 2 l.as ótas bfülicas textuales son tomada5 de la versión
llcina-Valera, te\isión de 1960. 3 (Éxodo 12: 1,3,6) 4 Diccionario Bfülico,
Asociación Casa Edirora Sudamericana, 1997. Bajo la entrada pascua. 5 (Juan
1: 29) 6 (Mateo 20: 17-19) 7 (Mareo 27: 45, 46; l Corintius 5: 7) 8 l.arousse
Diccionario Ilustrado de la Cíencia, bajo la enirada cómpuro.
Quien resulte ganador deber.í entre$ar su obra en diskette
'31/2", Word 97 en adelante, letra Aria! número 12.
11
Tema central:: 'Los profi:sionistas y su compromiso social
Los trabajos se inscribirán con seudonimo, y en un sobre
1
México'
cerrado adjimto, se establecerá la identidad del autor partici' Para dar oportunidad a nuevos valores, no podrán participar pante, su domicilio y teléfono, Solaniente se abrirá el sobre del
Nacido en el municipio de Znazua, a la orilla del río,
lpliencs hayan obtenido el ler. Lugar de este certamen en años ganador y las restantes serán destruidas.
La presente convocatoria estará abierta a partir del día de Servando Vtllarreal Marónez furmó hace 15 años dueto
amenores.
con Armando Vélez para, con el nombre de Servando y
Habrá dos categorías: Preparatorias y facultades.
publicación y se cierra el 30 de OL'tllbre a las 13:00 horas.
Podrán participar un máximo de tres estudiantes llniversiEl jurado estará integrado por especialistas de reconocida Mando, mantener viva una tradición ancestral heredada
wios regulares por dependencia. El interesado deberá acudir a trayectoria y prestigio literario.Su fallo será inapelable. Los re- por generaciones: la canción ladina.
íusaíbinc personalmente entregando una copia de su creden- sultados darán a conocer en el mes diciembre.
Retomaron el viejo repertorio de los "diositos", que
Se public¡¡rá la obra literaria ganadora.
cial \>igente resellada y carta del director de su escuela autoreran
sn padre Margarito Villarreal y Epifunio Marónez,
íwido su participación.
Se concederá un premio único de
conocidos
como Mllge y Epi, para acondicionarlo a lo
25,000.00
(veinticinco
mil
pesos
ús inscripciones quedan abiertas a partir de la publicación
de la presente convocatoria, hasra las 12:00 horas del 18 de 00/100 M.N).
moderno, el bajo sexto y el acordeón, que ya grande
mayo tlel 2001.
aprendió a tocar Mando.
El jurado evaluará los siguientes as- PREMIO BANAMEX A LA
Su repertorio
pectos: En el orador: r,resencia, voz y EVOLUCIONEN INTERincluyó
canciones
dicción, dominio del publico. En el dis- NET
ladinas, habaneras,
curso: estrucrura, contenido y fluidez.
Los discursos deberán tener una duSu objetivo es la promoción del desarrollo de proyectos romances, es decir,
ración mínima de tres minutos ymáxima basados en el uso de imemet que aporten soluciones a proble- "lo que está en el
de cinco.
mas existentes en nuesrro país o representen nuevas alternativas ambiente de la coHabrá dos fuses eliminatorias para de negocio.
......
ambas cate~orías, los días 4 y 5 de jllnio.
Categorías: educativa, salud, social, cultural, ecología, gob- munidad". Raúl
García Flores, a
ufiual tendrá lugar el 14 de j11D10 a las 10:00 horas en el au- iemo, comercial, entretenimiento y tecnológica.
fimo de la Biblioteca Universitaria 'Raúl Rangel Fáas'.
requisitos: ser persona física de nacionalidad mexicana may- través de la FaculPrcmios: 4 000 ,3 000 y 2 000 pesos para el primero, se- or de 18 años
,.
tad de Filosolia y
y tercer lugar, respectivamente tanto en preparatorias
Cada proyecto debe contar con, un represen~te y maxuno Letras
de
la
en facultades.
cuatro colaboradores que entregaran 1dentíficaaon con rotogaUANL, realiz6 la
, rfia.
primera grabación
Los trabajos se recibirán hasta el 17 de agosto del 2001.
PREMIO UNICORNIO
Premios: por categorías: primer lugar: 100 mil pesos; se- de este dueto reEl amsejo estudiantil de la Facultad de Ftlosofía y Letras de gundo lugar: 50 mil pesos. El mejor proyecto de todas las cat- uniendo una gran
egonas recibirá un premio adicional de 300 mil pesos.
UANI.. convoca a este premio de poesía y cuento
Los resultados se darán a conocer el lunes 5 de noviembre diversidad de géneros, canciones a capela, corridos y
Podrán participar todos los estudiantes regulares de la
del 2001 a través de banamex.com y en diarios de circulación temas románticos en el cassete "Canciones tradicionales
UANL.
Par.a la categoría de poesía se recibirán tres poemas por par- nacional. Informes: 5725-7385 y 5725-2966 de la ciudad de de Zuazua' (1993). La segunda producción fue por
icipante. En la modalidad de cuento el trabajo deberá tener México.
medio del Grupo Tayer, gracias a un apoyo de Financiaatensión mínima de tres cuartillas y una máxima de diez.
. rte, titulada "Recordando aJos viejitos' (1998). Luego
LITERATURA JOVEN UNIVERSITARIA Poncho Víllagómez les promovió en la frontera con el
tnbajo deberá ser entregado a máquina, ea fuente Aria!,
12 a doble espacio. Los trabajos deberán ser inéditos.
Podrán participar los estudiantes regulares de las preparato- nombre de los 'diositos de Zuazua •.
Deberán entregarse original y tres copias del trabajo firRehuyendo a reflectores, al mercado y a rerias
y facultades de la UANL, incluidas las incorporadas.
fiadaHon seudónimo y en un sobre aparte se deberán incluir
Podrán
participar
en
los
géneros
de
cuento
y
poesía.
conocinúentos,
Servando y Mando, obtuvieron quizá el
~mes datos: Nombre del autor, dependencia de origen,
Deberán ser originales e inéditos, presentados en original y mejor premio, al conservar las canciones de tradicional
semestre, dirección, teléfono, e-mail y copia de la
tres copias, tamaño carta, a doble espacio, con extensión míni- oral, el pueblo se identificó plenamente con ellos al ele·a1 resellada.
·
Se podrá participar con uno o más trabajos por estudiante. ma en poesía de 10 cuartillas y máxima de 20 y en cuento tres girlos como los portadores de esa rica herencia.
llcimc de la convocatoria será el 27 de abril de 2001. Los tra· cuartillas mínimo. El ganador deberá entregar en diskette de 3
Afectado por el cáncer, este gran haceedor de leche
~ deberán ser dirigidos al cubículo del Consejo Estudiantil 1/2, Word 97, letra Aria! número 12.
La convocatoria cierra el 29 de jllnio de 2001 a las 15:00 recocida, falleció finalmente a las siete de la mañana del
uacado en la Facultad de Ftlosofia y Letras. Los premios, para
horas.
ambas categorías, serán los siguientes:
lunes 12 de marzo a la edad de 57 años. Su entierro al
El fallo inapelable del jurado se publicará a fines de agosto día siguiente fue una larga procesión, no sólo de miles de
Primer premio l 500 y reconocimiento.
del 2001.
Segundo premio 1000 y reconocimiento.
Premios: 6 000, 4 000 y 3 000 pesos para el primero, se- zuazuen.ses adoloridos, sino de música a capela o con inLa premiaci6n tendrá efecto el sábado 12 de mayo de 2001
gundo
y tercer lugar, respectivamente tanto en cuento como en strumentos, con mariachi o grupo regional. Pero así de~ y hora por confinnar. Informes en el Consejo Estudibía ser, música para despedir un músico de pueblo. (Edteléfono:
83-32-32-65,
e-mail poesía.
Las obras serán publicadas.
COllltjocstudiantil@visto.com.
m11ndo Derbez García/ foros: Luisa Fernanda y José
Garza del «Grupo Tayer")
Los trabajos e inscripciones en la dirección de Artes MusiDRAMATURGIA NACIONAL 2001
cales y Disfusión Cultural ubicada en la Biblioteca Universitaria
. ~ cl _propósito de fomentar la participación y revalorar_ el "Raúl RangelFrías", Av. Alfonso Reyes N. 4000 Nte. Monterljcrcicio literano, pro~iciando con eso nuevas tendenaas rey, N.L. C.P 64440. Informes: 8329-4125.
lbtl:ales y ~ d o movaciones en la producción de los
LITERATURA INTERPREPARATORIAS
8'a:ros de dramaturgia.
Las bases M el concuriO soo;
El Noveno concurso organizado por la Preparatoria 16 será
Mán participar los escritores nacionales o exo-anjeros que
de
poesía. Podrán participar los. alllll)llOS ~~ de las
1Cllln un lllÍnimo de 5 años de residir en el país.
Los interesados deberán enviar una o varias obras de teatro, preparatorias de la UANL. la parttopaaón es mdividual.
Presentarán dos poemas, mínimo de dos cuartillas.
de lana y furma libres. Las obras deberán ser originales, inédiEn un sobre aparte con seudónimo incluirán copia de la creDO haber sido representadas y no estar concursando en
dencial acntalizada o constancia del semestre que curzan, adebsimilares.
trO deberán estar los datos siguientes: nombre, dirección y teléLas obru podrán ser de autoria individual o colectiva.
,··~.
~ partiapantes deberán enviar la obra en original y tres fono. La convocatoria cierra el 31 de mayo.
Los trabajos serán recibidos en el Departamento de Dien hoja tamaño carta o dobles espacio, con una extenfusión de la Prepa 16 o en oficialía de partes en la Torre de Rec•
·) )¿, •l.;.J
lllfnima de 70 cuartillas y·máxima de 150.
:~;~1~1
toría.
Ha callado un "diosito
ro, 2001, 80 p. En estas
narraciones recuerda no al ,.~,-.....
hombre pudiente, o del
-). :.
poder económico y político, dice al autcx,
sino al catpintero, al peluquero, al carnicao
y otros personajes de variados oficios que
son parte de la historia de los pue~
Adem~ transita por el cine y su época de
oro, el circo, las moliendas, las pastortlas,
las panadenas, la herencia tlaxcalteca, la
iglesia y sus panteones. La tarea de este cronista egresado de las aulas de la UANL, ic
enmarca en la concepción de la historia como maestra de vida, en el rescate de pa·
sonajes expuestos como modelos de ,ida
con una escritura clara y senálla, de ápo
anecdótica.
Myma Alicia Cisncros
Fernánde-i. Espejos tld
mar. Preparatoria 2, diciembre de 2000, 71 p.
Profesora desde hace dos
Es'PIJOSOnMAR
décadas en la institución
-e=,.-- de enseñanza media superior, la autora da a conocer los escritos que en 1986 empero a darles fonna y a incremenror en número en
base al ejercicio de la escritura que, dice, 'ic
ha convertido en una forma personal, íntima de recrear Íl)lágenes sobre lo que veo y
,ivo'. El texto se compone de 41 poemas
en los que aborda temas como el amor, la
soledad y la muerte, matizados de ciem
nostalgia y añoranza, asi como un apamdo
que llama divertimentos que poseen 1Dl.
carácter lúdico. El libro se presentó d 16 de
febrero en la biblioteca de la dependencia.
¡Quiénes somos!
Somos un grupo dc ciudadanos comprometidos con la comunidad cooscicnres de sus
problemas y preocupadus por los aumenws en
los índices de abuso y cónswno de sustanaas
que alteran el estado de ánimo de las persoml
(bebida5 alcohólicas, tranquilizantes, drogas ilegales e inhalantes)
¡Qué hacemos!
.
Prevención primaria: t>lleres para ~
jóvenes, adultos y padres sobre la f.troilia en as·
pectos como integración, comunicación y valores, ademá& drogas yconsecuencias, escuelas Y
empresas libres de adicciones.
SÉPTIMO CERTAMEN DE ORATORIA
.
Prevención secundaria: diplomados en adic·
dones, soluciones comunitarias, grupos dc au·
toayuda, t>lleres para famifures.
.Prevención terciaria: información sohti
centros de rehabilitación, asesoría, planeación,:
desarrollo de modelos de rehabilitación.
Vasconcelos 209 ptc. Tel. 83-38-58-07
http://www.adicciones.org.mx
;
23
1
¡
�, ....,
~
\
l■liolllN~ 1 5.1111.
hlliol Exllmtl 110.11 ht.
1
-1111•'
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Número
Número de la revista
65
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
31
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2001, No 65, Marzo 31
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
31/03/2001
Type
The nature or genre of the resource
Suplemento
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014524
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Alfredo Ramos Martínez
Encuentro Nacional de Arte Joven
MARCO
Premio Planeta 2000
Zapatistas
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19674/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.79._Marzo._Segunda_quincena.0002014511ocr.pdf
ff61183472660a744c6877d1b928514a
PDF Text
Text
I
••
•
•
S:ÓN • NUEVA ÉPOCA• AÑO 5 • NÚMER~EGUNDA QUINCENA DE MARZO DE 20001
•
:
1
!
1
•
I'
1\
ji
¡
�,
Unidad Mederos
Exponen vida y obra de Juventino Rosas
Sale la ciencia de los saloneS1N'PONIIO
Preparatorias
La Preparatoria 15 cdebró, del 19 al 23
Cautiva con su guitarra
El músico italiano Lorenzo
Micheli cautivó al público
regiomontano, la noche del
27 de febrero en el Teatro
Universitario, con su
magistral ejecución de la
guitarra clásica.
El guitarrista de fama
internacional ofreció un
selecto programa que
incluyó obras de Mauro
Giuliani, Agustín Barrios,
Alexander Tansman, Mario
Castelnuovo-Tedesco y
Miguel Llobet.
En la primera parte
interpretó la obra Grande
overture Op. 61 del italiano
Giuliani, 1A catedral del
compositor latinoamericano
Agustín Barrios y Cavatina
del galo Alexander Tansman.
En la segunda, Capriccio
diab6lico Op. 85, El sueño de
la raz6n prodttce monstruos
de Castelnuovo-Tedesco, el
vals Scherw y Variaciones
sobre la Folía, obras del
español Miguel Uobet.
Lorenzo Micheli esmdió en
la ciudad italiana de Milán
con los máximos honores,
obtuvo el primer premio del
Concurso Guitar
Foundation ofAmerica
1999, entre cuyo
reconocimiento fue la gira
internacional por más de 60
ciudades de Estados Unidos
y Canadá, incluyendo por
primera vez a Monterrey,
con el auspicio del Consejo
para la Culmra de Nuevo
León, la Fundación Guitarra
Clásica, Toe Guitar
Foundation of America y la
Secretaría de Extensión y
Culmra de la UANL, a
través de la Dirección de
Difusión Culmral y Artes
Musicales. (Cristina
Mezquitic Castillo y Eduardo
Loredo Rivera/foto: Silvino
Hernández Guzmán)
Con una completa
investigación que busca
reconocer la obra del
compositor mexicano
Juventino Rosas, el
musicólogo austriaco
Helmut Brenner presentó la
conferencia magistral
11
Juventino Rosas, el famoso
desconocido 11 •
"Fue el primer compositor
mexicano que logró fama y
reconocimiento a nivel
mundial", aseguró.
El compositor mexicano
-quien falleciera en 1894 a
la edad de 26 añoscompuso aproximadamente
90 obras entre las que
destaca el vals II Sobre las
olas", con el que alcanzara
éxito a nivel mundial, la
mayoría de sus
composiciones fueron
publicadas por editoriales
estadounidenses.
Helmut Brenner investigó
el tema durante nueve años,
además del interés personal,
porque en México y en el
extranjero -a pesar de
conocer su músicaconocen muy poco sobre su
vida.
El resultado fue el libro
Juventino Rosas, dividido en
e
El pianista Gerardo González interpretó piezas del compositor mexicano, como su famoso vals "Sobre las olas".
la parte bibliográfica con
más de cien fotografias y la
parte científica que
comprende el catálogo
temático de sus
composiciones, además
incluye dos discos
compactos con 32 obras.
Durante la ponencia
organizada por Difusión
Culmral y Artes Musicales
de la UANL, en el Teatro
Universitario, se presentó
Administración central
Helmut Brenner.
su bibliografia, fotografias
Juanita, JuventR, C11rmen,
así como el audio de sus
El sueño de las fiares y Florn
principales composiciones.
de romana.
Como preámbulo el
El rector Luis Galán Wong
Ensamble de Guitarras
entregó a Helmut Brenner
Clásicas de la UANL
un reconocimiento por "la
ejecutó el vals Sobre las olas, presentación de esta
con arreglos de Juan
magnífica obra que estoy
Francisco Gómez Villalobos seguro dará la vuelta al
y al final el pianista titular
mundo y servirá a muchos
de la OSUANL, Gerardo
mexicanos" . ( Cristina.
González, interpretó los
' Mezquitic Castillo y Efraln
valses, Sobre las olas,
Alda,na Villa)
)-------
Ratifica lazos de cooperación con Francia
El consejero culmral y de
cooperación de la embajada
de Francia en México, Jean
Paul Lecerma, visitó la
UANL para ratificar el
interés del gobierno e
instituciones galas de
consolidar los lazos de
vinculación académica,
científica y artística con la
máxima casa de estudios.
El diplomático europeo se
entrevistó el 21 de febrero
con el rector Luis J. Galán
Wong con el objetivo de
"saludarle y ponemos a su
disposición para todos los
intercambios, acuerdQs,
convenios que a ustedes les
pueden interesar".
Jean Paul Lecerma manifestó
el interés de promover la
movilidad de esmdiantes de
doctorado y posdoctorado,
ll
en su calidad de director del •
conjunto del Servicio
Culmral, de Cooperación
Científica, Técnica,
Universitaria y Artística de
Francia en nuestro país.
Por su parte, el Rector de la
UANL comentó la
importancia de la formación
de sus profesores y cuerpos
académicos en centros
universitarios de Francia. La
institución sostiene
convenios de colaboración
académica con la
Universidad de París I,
Escuela Normal Superior
de Cachán, el Instituto de
Esrudios Políticos de
Rennes y el Instituto de
Estudios Politécnicos de
Tolouse. (Eduardo Loredo
Rivera/ foto: Efraín
A/dama Villa)
r-------------------------------------------------- _----------------------------------------------------------------------------,
e
Rector Dr. Luis Galán Wong
Secretario general Ing. Antonio González Treviño
Secretarw de Extensión y Cultura Lic. Ricardo Yillarreal
rlf dOU~ .·.o·111f OAr~·,~ tar a
·1
Director José Garza
Coordinación Mario Núñez y &!mundo Derbez
Corrección y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Hemando Garza, José Carlos
Méndez, Cannen Avendaño, Eduardo Loredo, Efraín Aldama Villa y Carla María de León Martínez Webmaster Dagoberto Salas Distribución David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador
Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salaz.ar, ~obe~o Silva, Jorge Villegas y Silvino !ararnill~.
..
. .
.
. .
Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Un'.vers1dad Autónoma de Nuevo Leó~, de mfonnac~ón, anál_1s1s Yd1fu~1~n cultural..O~cmas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000,
Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revmón. Está autonzada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos tinnados
son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicacioaes/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx
L-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------~-----------J
2
metros. Se
inscribieron cerca de
30 equipos de dos
realizaron conferencias, talleres, charlas
personas teniendo
sobre música, proyección de películas y
cada cohete su
hasta un concurso de cohetes
diseño propio y
impulsados por agua y aire, todo en
distintivo.La
relación a la ciencia fisica.
entrega de premios
El objetivo de la semana culmral era
fue de 1 000, 750 y
evidenciar el uso que tiene la ciencia en
500 para los tres
profesiones o actividades donde parece
primeros lugares,
no tener aplicación, resaltar el hecho de
respectivamente.
que la ciencia nos acompaña en todo
A lo largo de la
momento de nuestro quehacer
semana se estimó
cotidiano.
una asistencia de
•Realmente no tenemos idea de lo
unas 250 personas
Premiación del concurso "Water Rocket" en el patio
mucho que se aplica la ciencia.en
diarias en promedio,
de
la
escuela
donde
los
jóvenes
muestran
su
cohete.
nuestra vida cotidiana. Gracias a
considerándose alta
esfuerzos como este no sólo nos
ya que no se
encontraban don Cirilo Gauna, Esteban
percatamos de ello, sino que motivamos Hemández, Rogelio Nuncio Macias y
suspendieron las clases. En general, los
al estudiante para que se interese más . Jorge Mata. Otro aspecto fue la
alumnos que participaron en las diversas
en asignamras como la de fisica •,
actividades mostraron mucho
proyección de peüculas con temática
expresó Alejandro Ranúrez, director del científica donde quedaba realzado el
entusiasmo e interés, deseando, a su
plantel.
vez, que se programaran más eventos
papel protagónico de la ciencia (no
Entre los conferencistas se presentaron
como
este, ya que mencionaron que
ciencia-ficción) dentro de la trama de la
Mauro Morales, conocido meteorólogo cinta. Éstas fueron Contacto y App/,o 13. éstos ayudaban a su formación
y controlador de tráfico aéreo; Benito
académica.
El evento que más expectación causó
Morales, director del Servicio Médico
La inauguración estuVo a cargo de
fue el Gran Concurso Water Rocket
Forense; los ingenieros Felipe de Jesús
Alejandro Ramírez Escamilla, director
donde a un simple envase de refresco
Sánchez y Luis Ángel
de la preparatoria, asistiendo como
(plástico) se le
Martínez, con temas
introduáa agua invitada de honor Martha Ledezma
de tecnología de
y se cerraba con Martínez, coordinadora de
punta digital y
Preparatorias de la UANL.
un tapón de
óptica,
También
formaron parte del presidium
corcho a través
respectivamente; y
Francisco Cruz, subdirector académico
del cual se le
Héctor González,
de dicha institución, así como los
inyectaba aire
catedrático e
coordinadores del área de fisica, Óscar
mediante una
investigador de la
. Cruz y Gerardo Villalobos.
aguja y una
UdeM.
bomba manual. El evento fue organizado por los
A lo largo de la
El resultado era maestros en ciencias Jorge Torres,
semana se trabajaron
Sandra Sánchez, Rosendo Salinas y
que al alcanzar
en talleres donde el
Óscar Cruz, todos ellos miembros de la
una cierta
Academia de Física de la citada i:scuela.
participante recibía el
presión, ésta
material, construía de
"Ri:almente queríamos hacer algo
desprendía el
propia mano un
atractivo e interesante para nuestros
corcho hacia
alumnos. Intentamos acercarlos a la
cierto ~itivo,
abajo por lo
ponía en práctica un
ciencia desde el punto de vista práctico
que el cohete
determinado
salía impulsado -<omentó Jorge Torres-. Una de las
preguntas típicas del estudiante de física
principio fisico y
hacia arriba en
terminando se lo
tiro parabólico. es '<para qué va a servir esto?' Con las
actividades de esta semana esperamos
podía llevar a casa.
El alcance
Luis Ángel Martinez, jefe del Departa- máximo (sin
responder más claramente a dicho
Se construyeron
mento de Comunicaciones de la CFE. topar con
motores eléctricos,
cuestionarniento. La ciencia no sólo nos
rodea sino que es muy divertida. • Uorge
móviles impulsados
edificios, ya
Torres, Depto. de Física, Preparatoria 15
por el resorte de una ratonera,
que se llevó a cabo dentro de las
Florida)
dispositivos de efecto Doppler y
instalaciones de la escuela) fue de 40
"goteros submarinos". Los asistentes
pudieron comprobar que la física no
tiene por que ser tediosa o abstracta
sino recreativa y muy entretenida.
Otro aspecto donde está involugada la
ciencia es la actividad artística. La
representación de este género estuvo a
cargo de maestros de la Facultad de
Música de la UANL con charlas ·
demostrativas donde además de poner
~n claro el fundamento científico de
instrumentos y cualidades sonoras
presentaban ejemplos ilustrativos que
Inauguración de la Semana Física
Jorge Mata (centro), lo acompañan
deleitaban el oído.
2001 en la Prepa 15.
Jorge Torres y·Rosendo Salinas.
Entre los ejecutantes invitados se
de febrero, la semana culmral "Física
2001 ". Dentro de sus actividades se
Es preseleccionado para
Olimpiada Mundial de Química
El alumno del cuarto
semestre de la Preparatoria 7
Unidad°Puentes Alejandro
Vázquez Dimas conquistó
uno de los nueve primeros
lugares de la categoría "A",
entre más de 180 bachilleres.
de 31 estados del país que,
del 26 al 28 de febrero,
participaron en la X
Olimpiada Nacional de
Quúnica organizada por la
Academia Mexicana de las
Ciencias y la U,ANL.
Vázquez Dimas obtuvo una
beca de Conacyt para cursar
su carrera de licenciamra en
Quúnica Industrial, que
incluye la cobertura de
colegiamra y una cantidad
económica para su
manutencion, así como un
lugar dentro del preselectivo
mexicano con rumbo a la
justa mundial a desarrollarse
en julio en la ciudad de
Bombay, India.
La selección nacional quedará
integrada únicamente por
cuatro jóvenes bachilleres
después de dos semanas de
intensa capacitación en la que
demuestren el dominio en la
materia y rápida aprehensión
de conocimientos.
Asirnismo,quedará
compuesta la delegación
mexicana para la Olimpiada
Latinoamericana de Química,
programada para ocmbre de
2001 en Santiago de Chile.
La competencia inició en el
centro recreativo Bahía
Eocondida con la aplicación
de tres evaluaciones referentes
a las cuatro áreas básicas de la
química: química orgánica,
química inorgánica,
fisicoquímica y química
anaütica. Los estudiantes se
trasladaron a los laboratorios
del edificio redondo de la
Facultad de Ciencias
Químicas de la UANL para
Logros
dela
UANL
Alejandro Vázquez Dfmas,
Prepa 7 Puentes,
preseleccionado nacional
Setgio Alberto Obreg6n
Alfaro, Prepa 7 Puentes,
tercer lugar nivel A
Salvador García Esparza,
Prepa 2, segundo lugar
categoría e
Luis Manuel Sin Aguilar
Prepa 7 Puentes, segundo
lugar categoría e
Thelma Elizabeth Serrano
Quel.lda, Prepa 7 Puentes,
tercer luga,r categoría 8
presentar el examen
experimental.
Fueron reconocidos 88
ganadores, nueve primeros
lugares en las categorias "A"
y "B", 15 segundos lugares
en la categoría "A" y 13 en la
"B", así como 22 terceros
lugares en el nivel "A" y 20
en la categoría II B".
Los seis integrantes de la
delegación Nuevo León, que
incluyó a Mónica Rcséndiz
Acosta, de la Prepa 15
Madero; y Salvador Garda
Espana, de la Prepa 2
Obispado; fueron
seleccionados entre 79
estudiantes del nivel medio
superior de 12 preparatorias
de la UANL y del sistema
Conalep..
Vázquez Dimas repitió en la
olimpiada nacional, ya que el
año pasado representó a la
UANL en Zacatecas.
3
�...
Ciudad Universitaria
Ciudad Universitaria
oc~(~·· Analizan
Fomentan investigación
en Trabajo Social
La investigación social es un
campo fértil para cultivar el
conocimiento y cosechar
nuevos saberes que permitan
comprender o anticipar
fenómenos. En esta
perspectiva, la Facultad de
Trabajo Social realizó la
jornada científica "Calidad
de la cultura", dirigida a la
población estudiantil.
El programa abrió con la
ponencia "Calidad de vida
familiar•, sustentada en el
trabajo de investigación
desarrollado por María del
Rosario Castañeda Cura en
dos comunidades del área
metropolitana de Monterrey.
La egresada de la maestría en
Trabajo Social abordó
aspectos relacionados con el
primer estudio formal en la
comunidad referente a la
calidad de vida familiar, en la
qut, incluye, entre otros,
aspectos económicos y
comunicación intrafamiliar.
El evento estuvo encabezado
por la jefa del Departamento
de Investigación, Brigitte
Lamy, quien entregó un
reconocimiento a la
conferencista por su
participación en la jornada.
El siguiente tema estuvo
relacionado con el apoyo
que reciben las esposas de
los alcohólicos por el grupo
de familias Al-Anon, que
sustentó Josefina Emilia
Calatayud de la Llave.
(Eduardo Loredo Rivera y
Yolanda Garcla Marín/ foto:
Efraín AJdama Villa)
aplicación de biotecnología en el agro
Investigadores nacionales y
extranjeros analizaron los
últimos avances sobre
ingeniería genética y su •
aplicación en los campos de
cultivo y la ganadería
durante el Quinto Curso
Internacional de
Biotecnología Agrícola que
tuvo como sede la
Biblioteca Universitaria
"Raúl Rangel Frías".
El evento reunió a
investigadores del Centro
Nacional para la
Investigación y Utilización
Agrícola, del Departamento
de Agricultura de Estados
Unidos, Universidad de
Puerto Rico, Instituto
Tecnológico de Durango y
de la UANL, quienes
analizaron la forma de
utilizar los genes y la
información genética de los
organismos vivos para tratar
de que el hombre tenga
mejores alternativas y
mejores expectativas de
vida en un futuro.
Presentaron sus proyectos,
líneas y avances de
investigación enfocados a la
atención de la problemática
del agro, con el propósito
organismos plaga que
dañan a. la agricultura como
nuevos agentes biológicos,
de nuevas formulaciones y
de nuevas alternativas para
disminuir los daños
causados por los insectos a
los cultivos.
En el área de medicina
veterinaria se presentaron
estudios para regenerar la
información genética del
ganado, combatir algunas
enfermedades y mejorar su
Investigadores de diversos centros analizaron los avances calidad, así como la de
creación de nuevas crías.
en ingenieria genética, explicó el rector, L~is J. Galán.
El curso cerró con dos
sesiones
de laboratorio en
siendo utilizada para hacer
de incrementar la
la
Facultad
de Ciencias
ese tipo de tecnologías.
productividad del campo
Biológicas
con
la
•Analizamos los últimos
con el menor impacto al
participación
de
Baqar
avances en lo referente a
medio ambiente.
Zaidi
y
Syed
H.
Inmn.
ingeniería genética, a su
Algunos de los proyectos
aplicación hacia organismos A las jornadas científicas
planteados estuvieron
modificados genéticamente, asistieron 45 estudiantes de
relacionados con plásticos
licenciatura, maestría y
los
nuevos usos de
biodegradables hechos a
posgrado, además de
tecnología alternativa, en
base de polietileno que es
profesores de las facultades
este caso la producción de
el plastificante natural
de Agronomía, Ciencias
plásticos biodegradablcs,
usado a través de
Biológicas y Medicina
incorporar materia orgánica hasta manejar lo que
Veterinaria
y Zootecnia de
llamamos la biodiversidad
de origen vegetal como
la
UANL,
y
del Instituto
celulosa o materia prima de genética de los
Tecnológico
de Durango.
origen animal como la
organismos" , señaló el
(Efratn
Aldama
Villa y
quitina que se encuentra en rector Luis J. Galán Wong.
Eduardo
Loredo
Rivera/
el caparazón de los
Además de otros nuevos
foto: Efraín AJdama Villa)
camarones y que ya está
productos para combatir
Buscan ayudar
a mu1eres
Las sociólogas María de Lourdes
Guzmán Pardo y Breada VaJJe Carrillo
impartieron el 8 de marzo el talJer
Formación de Grupos de Autoayuda
para Mujeres Maltratadas, en la sala
audiovisual de la Facultad de Trabajo
Social, donde presentaron los resultados
de un estudio auspiciado por Conarte,
partiendo de la premisa de un mayor
ahorro social mediante la constitución
de estos grupos que ayudan a las
víctimas femeninas en la torna de
decisiones, a desarrollar su autoestin1a y
apoyo moral, antes que la
institucionalización de la intervención.
En el talJer se desmitificó la
victimización femenina -la mujer débil
que no ayuda a resolver el problemamediante una transformación de la
cultura. (Eduardo Loredo Rivera)
r
4
SEIEC
•
orgaruza
conferencias
Exhibe el corazón de México
Con el dominio creativo y técnico de la acuarela, Efrén Nogueira presenta su colección titulada "La
Villa de Guadalupe, corazón de México" en la Biblioteca Central Capilla Alfonsina del 9 al 31 de marzo. El artista plasma imágenes de la Virgen Morena, de Juan Diego y de la obra arquitectónica erigida en su honor. Nogueira, nacido en la ciudad de México, ha hecho de la acuarela su técnica personal
para expresar su visión del mundo. El espacio alfonsino abre de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 horas. La entrada es libre y gratuita para el público en general. (Eduardo Loredo Rivera/ feto: Si/vino
Hemández Guzmán)/Pase a la página 7.
Con el propósito de conocer los últimos
avances en las áreas de ingeniería en
electrónica y comunicaciones, así como
crear un espacio para la reflexión en
torno al ejercicio profesional, la
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica celebró un ciclo de
conferencias del 7 al 9 de marw en d
auditorio "Jorge Urencio Ábrego" con
la asistencia de 600 estudiantes. El
evento fue organizado por la Sociedad
de Estudiantes de Ingeniería en
Electrónica y Comunicaciones (SEIEC).
Las ponencias presentadas fueron:
"Variable lógica" por César Elizondo
González; la "Ingeniería de ficción" por
Noé Platas y la "Calidad industrial" por
Alfredo Tobías. Incluyó el foro femenil
"La mujer en la ingeniería", con la
participación de Patricia Aidé Vázquez
Soto, María L. Manrique Garza, Maria
de Jesús Garóa Muñoz, María de Jesús
Ochoa Oliva y Cristina Rodríguez
Lozano. (I!duardo Lor~ Rivera/foto:
Crean doctorado
en Facpya
Vinculan a estudiantes
coll mercado laboral
Más de 60 empresas
del sector industrial,
financiero, comercial y
de servicios de Nuevo
León participaron en
Ante estudiantes, personal docente y
la N Expo Laboral de
administrativo de la Facultad de Contaduría
la Facultad de
Pública y Administración, el rector Luis J.
Contaduría Pública y
Galán Wong inauguró formalmente el 21 de
Administración con el
febrero el doctorado en Filosofia con
propósito de ofertar
especialidades en Administración.
empleo a la
El programa doctoral, que inició con seis
comunidad estudiantil
tesistas, contará con una planta de seis tutores
de la UANL.
titulares y nueve doctores de apoyo, tres de
En la explanada de la
ellos extranjeros.
El rector Luis J. Galán realiza un recorrido por los
institución se
"Este es un programa doctoral en
instalaron, el 7 y 8 de
distintos
módulos.
administración donde predomina la
marzo,
un
total
de
62
investigación, pues van a hacer la
módulos
mercadotecnia, administración pública,
• correspondientes a
auditoría, contabilidad y todo lo relacionado
despachos contables,
con la administración•, informó Horacio
banca, empresas
Bernal Rodríguez, director de la institución.
comerciales, de
El programa representa un gran logro ya que
tdecomunicaciones,
Facpya requiere investigadores en áreas de
tranSportes e industria
contaduría., administración e informática.
regiomontana, así
"Creo que con la creación de este doctorado
como de los
vamos a estar en posibilidades de llevar a cabo
programas de la bolsa
trabajos de investigación muy importantes,
de trabajo de la
que serán muy útiles para el mejor manejo de
máxima casa de
las empresas."
estudios, dependencias
Después de la inauguración del programa se
gubernamentales Y
Los estudiantes obtuvieron oportunidades de trallevó a cabo el panel ' Perspectivas de la
rnunicipales.
b
·
d
h
· d st ·
investigación en contaduría pública y
La cuarta edición de Ir' aJo en espac os, empresas e m u nas.
administración" con la participación de
Expo Laboral Facpya 2001
curriculurns por parte de los
Elizabeth Cárdenas, secretaria académica de la
recibió a más de 10 mil alumnos universitarios de las diversas
UANL; Adrián Wong Bonen de
de las carreras de licenciado en
carreras y semestres. Este año se
administración y finanzas de Procor; Nora
Administración, Contador
espera superar la contratación de
Elia Cantú Suárez, presidenta del Instituto de
Público y licenciado en
tres mil estudiantes, con
Contadores Públicos de Nuevo León; José
Informática Administrativa.
empleos de medio y tiempo
Sánchez Gutiérrez, de la Asociación Nacional
María Elena Avilés Pineda
completo.
de Facultades y Escuelas de Contadores
Paulatinamente se integran
comentó que el año anterior se
Públicos (ANFECP), y Adarn Siade, subjefe
mayor número de instituciones
aplicaron 18 mil solicitudes y
de Investigación de la UNAM. (Eduardo
privadas y pública demandantes
entregaron más de 16 mil
de recursos
profesionales de nivel
competitivo,
tomando en
consideración que en
la primera edición se
registraron 50
empresas.
El rector Luis J.
Galán Wong
inauguró el eve'nto
de vinculación
universitaria con los
sectores productivos
de Nuevo León,
acompañado por el
director del Servicio
Estatal del Empleo,
Pedro González
Garza; el delegado
federal del Trabajo, y ,
el director de Facpya,
Horacio BemaJ
Rodríguez. (Eduardo
Lored-0 Rivera/ foto:
Efra{n AJdama
Villa)
Remodelan
espacios
académicos
En atención a los 14 mil
estudiantes, la Facultad de
Contaduría Pública y
Administración llevó a cabo la
remodelación y equipamiento
de diferentes espacios
académicos y culturales. El
rector Luis J. Galán Wong
reinauguró el 21 de febrero las
obras de acondicionamiento de
la biblioteca "Ramón Cárdenas
Coronado", dotado de nuevo
mobiliario para ofrecer mayor
confort a los usuarios.
En el centro de información se
instaló un innovador sistema de
digitalización para llevar mejor
control de los übros y
publicaciones con dispositivos
de alarma, además de introducir
un servicio que permitirá a los
alumnos consultar los libros
directamente. En la cafetería
apreció las obras de
remozamiento y pudo
conversar con alumnos.
(Cristina Mezquitic Castillo/
foto: Si/vino Hernández G.)
Loredo Rivera y Efraín Aldama Villa)
Hablan de las reformas a la Ley Fiscal
La Reforma Fiscal 2001 fue tema central del seminario de
actualización en Derecho Fiscal celebrado en el Posgrado de
la Facultad de Derecho. La mesa de conferencistas estuvo
· compuesta por miembros de la Asociación de Abogados de
Empresa (Anade), Femando Elizondo Barragán, secretario de
Finanzas y tesorero general del estado de Nuevo León; Luis
Ortiz Hidalgo, socio de la firma de abogados Basharn, Ringe
YCorrea, S.C. y Eduardo Méndez Vital, socio de
Pricewaterhousecoopers.
Elizondo Villarreal trató d tema de la Ley de Ingresos y
Egresos del estado; Ortiz Hidalgo expuso sobre la Reforma
Fiscal Integral, que actualmente es estudiada por la
Subsecretaría de Ingresos, la cual pretende reformar el
Código Fiscal de la Federación así como la Ley Orgánica del
Tribunal Fiscal de la Federación.
' Algunas de las pretensiones planteadas dentro de la
Reforma Fiscal Integral es homologar las tas;lS del NA
siguiendo una tendencia mundial, así como gravar el NA
sobre intereses bancarios" explicó Ortiz Hidalgo.
Méndez Vital expuso sobre la Ley del lnlpuesto Sobre la
Renta, NA, Impuesto Especial Sobre Producción.
"Al convocar a socios de la Anade como expositores
especialistas en diversas áreas se coadyuva al desarrollo"de
todos los asociados lo cual se traduce en un éxito para la
actividad empresarial en beneficio de México", comentó el
presidente de la Anade, Canlilo Vtllarreal Álvarez.
La organización y coordinación del evento estuvo a cargo de
Mirna E, Garda Barrera. El director de la facultad, Helio E.
Ayala Vtllarreal, mencionó que estas conferencias fortalecen y
enriquecen de conocimientos prácticos a los actuales
estudiantes de las diversas maestrías en Derecho que la
facultad ofrece. ( Carla María de León Martínez)
Expone retos de Monterrey
Con una exposición general sobre las problemáticas y retos
que afronta el municipio de Monterrey en materia de
seguridad pública, desarrollo urbano y bienestar social, el
alcalde Felipe de Jesús Cantú Rodríguez participó el 12 de
febrero en el ciclo de conferencias Febrero-Julio 2001 ·
organizado por la Facultad de D<:recho y Ciencias Sociales
y Colegio de Criminología. El edil presentó en la ponencia
"Administración pública" las diferentes acciones
implementadas para mejorar la calidad de vida de los
regiomontanos. Asistieron el director, Helio Ayala
Vtllarreal; Javier Sepúlveda, presidente de la Sociedad de
Alumnos; Ramón Hemández, consejero alumno; y los
presidentes de las asociaciones de los estados de Veracruz,
Cihuabua y Coabuila, Carlos Alejandro Hernández, Mario
Ornar Urrola y Javier Rivera, respectivamente. (Lisett
Sayonara Martínez)
Efraín Aldama Villa)
5
�( Área médica
)~---------:-----~
Conmemoran a la mujer
Abren doctorado en Filosofia
con especialidad en Psicología
La Universidad conformó el
primer doctorado en la
región, y tercero a nivel
nacional, en Filosofia con
especialidad en Psicología
con la finalidad de
constituirse en semillero de
investigadores de esra
disciplina en el noreste de
México.
El programa académico de
posgrado se constituye en
una alternativa de calidad
para los egresados de la
institución, así como a
profesionales de otras áreas
afines a la práctica y estudio
de la psicología.
Las líneas de investigación
desarrolladas están enfocadas
a la salud menral, psicología
cultural y social, así como
educación y progreso
humano.
De esta forma la máxima
casa de estudios se
constituye en pionera, a nivel
regional y del país, en la
formación de cuerpos
académicos e investigadores
que den respuesta a nuevos
fenómenos.
La ceremonia de
oficialización del doctorado,
el 21 de febrero, estuvo
encabezada por el 'rector
Luis f. Galán Wong; el
director de la Faculrad de
Psicología, José Cruz
Rodríguez Alcalá; el director
general de Estudios de
Posgrado de la UANL,
Ubaldo Ortiz Méndez; el
director general de
Investigación, Mario César
Salinas Carmona; y el
subdirector de Estudios de
Posgrado de la institución,
Javier Álvarez Bermúdez.
(Fotos: Silvino Hm1ández
Guzmán).
Ofrecerán Enfermería
Industrial
Para agosto la Facultad de Enfermería espera ofrecer la_
especialidad en Enfermeria Industrial. "Estamos conoaendo
programas y planes de estudio de otros países como
Colombia, Brasil y Estados Unidos, que tienen ya este rol de
enfermeria bastante desarrollado", informó la directora María
Guadalupe Martínez Martínez.
Desde 1975 la facultad realiza estudios para identificar el rol
de enfermeria en la salud de los trabadores dentro de las
empresas. Éste consiste en promover'. ~ través ?e !~ _educación
para la salud, buenos hábitos alimennaos, el eJeraao, la
recreación, la bigiene, además de identificar riesgos, tanto
desde sus características como persona, así como todos
aquellos relacionados con el trabajo y el medio ambiente
laboral.
Con ello se coadyuva al mejor estado fisico, mental y de salud
del trabajador, se abate el ausentismo, se p~ep~ m~or y
trabaja al cien por ciento y por consecuenaa sera mas
productivo. La intención más adelant~ es d~sarrollar una
maestría, "pero consideramos que lo inmediato e_s un
diplomado y después una especialidad para estudiantes
egresados de la licenciatura".
"Violencia contra las
mujeres: tiempo de
actuar" fue el nombre del
ciclo de conferencias
organizado por el grupo
estudiantil Bioethos de la
Facultad de Medicina el 6
de marzo en el auditorio
de Educación Continua
de la Facultad de
Medicina.
Durante el evento, con
motivo del Día
Internacional de la Mujer,
Marcela Granados,
funcionaria de la
Secretaría de Salud en el
estado explicó que, con
datos de la SS y Conapo,
46.1 por ciento de las
mujeres mayores de 15
años han sido víctimas de
violencia fisica o menral.
Nuevo León en ese
sentido ocupa el segundo
lugar a nivel nacional.
¿La razón?, mientras las
mujeres avanzan en la
escala de valores para salir
del estamento patriarcal,
más similiar al de países desarrollados,
los hombres, incluso jóvenes, conservan
la escala de valores tradicional sexista
establecida como patrón de
funcionamiento de la pareja. A ello se
suma el aumento en el consumo de
alcohol.
La violencia contra las mujeres aumenta
no sólo cuantitativamente, sino en la
intensidad de su manifestación. El 47
por ciento refirió ser víctima durante el
embarazo, 40 por ciento en alto grado
que el 25 de ellas llegaron al aborto.
Pero también golpea a grupos
vulnerables por igual, a niñas y mujeres
de la tercera edad. Luego se transmite
como un patrón pues a nivel de
América Latina 70 por ciento de los
Programa
~
Efrén Nogueira Carrasco/Artista plástico
El Oía Mundial de lo Mujer: una
conmemoración surgida de ta violencia.
Jrma Alma Ochoa Treviño
El acuarelista innato
Pacto Plural de Mujeres de Nuevo León
Vanessa Herrera
Ceremonia de inauguración
Susana Gonülez Zambrano
Coordinación Estatal de la Mujer
la violencia en Nuevo león
y lo nonno oficial de violencia
Dra. Marcela Granados Slriroma
Programa de Prevención y Atención
a la V-10lencia Familiar
La experiencia de la violencia sexual
y los aiterios para su atención
Dra. MartN Flores úv.uos
Programa de Prevención y Atención
a la Violencia Familiar
La responsabilidad del personal de sawd ftetú
a lo violencia hado los mujeres
Alicia tal Puerta
Alternativas Paóficas
hijos de mujeres victimadas, sufren el
mismo trato y a su vez en Estados
Unidos, 30 por ciento se convierte en
maltratadores.
A través de las voces de María Elena
Chapa, diputada federal, y Marcela
Guerra, diputada local, se vieron los
esfuerzos legislativos por llenar los
vaáos en la.ley en este aspecto.
Una de las propuestas fue la creación de
un instituto estatal al que se canalicen
equipo y recursos.
Los alumnos de Bioethos tomaron el
tema de la violencia debido a que en su
práctica comunitaria en las áreas
urbanas y rurales han constatado su
prevalencia. Con el evento quisieron
ofi-ecer a estudiantes, trabajadores de la
Violencia, equidad, género
Mal'Íi Elena Chapa
acuarela hacen que el pintor la aborde con respeto. Aún cuando es tan antigua como las culturas egipcia y prehispánica, resulta ser una técnica dificil, caracterizada por la transparencia.
Efrén Nogueira
Carrasco, nacido el 8
de agosto de 1923 en
la Ciudad de México
y radicado desde
1952 en nuestra ciudad, "acuarela realista" su técnica personal para expresar su
visión del mundo.
Era un joven estudiante de Ingeniería,
pero esta carrera se
vio interrumpida por atender a otro llamado, el
llamado del arte a través de la pintura. Había trabajado en una imprenta durante mucho tiempo,
Diputada, H. Congreso de la Unión
la violenda y el desarrolro sacio/
Marcela Guerra Castillo
Comisión de Desarrollo Social
del Congreso del Es?do de N. L
salud y público en general, información
básica, orientación y concientización en
cuanto a tomar medidas preventivas y
de combate.
La idea es poner luego en marcha una
gran campaña universitaria contra la
violencia en general. Informes: 83471836. (Edmundo Derbez)
Difundirán bibliotecas información de biociencias
Titulares de once centros de
información de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
celebraron la Primera Reunión
de Jefes de Bibliotecas del Área
de Biociencias.
El acercamiento
interinstitucional tuvo como
propósito compartir
experiencias e información en
tomo a los acervos
documenrales, tanto en
formatos tradicionales como electrónicos, expresó Ramón
Leal Moreno.
La vinculación permitirá difundir los fondos bibliográficos y
hemerográficos entre maestros, estudiantes e investigadores
de las escuelas del área Biomédica de la máxima casa.
Los RbTOS y LAS EXIGENCIAS QUE Pl.ANfrA LA
La reunión convocada por la
Facultad de Ciencias Biológicas
en la sala de Educación Continl!a
de la Unidad "B" congregó a
bibliotecarios de las facultades de
Agrononúa, Enfermeria,
Medicina, Medicina Veterinaria Y
Zootecnia, Odontología,
Organización Deportiva,
Psicología, Salud Pública y
Nutrición, así como de la
Preparatoria Técnica Médica.
Las instituciones proyectan compartir información sobre su
catálogo de publicaciones en existencia, optimizar recursos
económicos y bibliográficos, además de mejorar el servicio a
los usuarios de estas dependencias. (Eduardo ÚJredo Rivera/
fotos: EJraln A/dama Villa)
tivo de conocer para aprender", nos dice.
Tiempo después se unió en matrimonio "Me
casé felizmente con una regiomontana, Raquenele; tengo cuatro hijos, el más chico, Efrén está
recién casado, él no pinta_,,·
¿Nose k dio?
"No, no se le dio. Y a las otras, sí".
Risueño, pasivo, amable. Personaje callado en
demasía y sin embargo, sonriente. Habla mucho
pintando, quizá no dice mucho con palabras,
pero las sustituye a través de sus obras ofreciéndonos con detalles, colores y fonnas, múltiples
significados.
Resulta relajante contemplar los paisajes que
fonnan parte de su obra, él mismo los disfruta
porque sólo plasma en papel lo que le gusta, "sólo pinto paisajes porque me gusta pintar
paisajes", aunque también es escultor, actividad
que practica ocasionalmente.
La colección de acuarelas "La villa de
Guadalupe, Corazón de México", obra más reciente, es un
gusto que le
pudo complacer a su
esposa "En
este tema fue
mi señora
qwen
me
pidió que
pintara la historia de la
Villa de Guadalupe, pero es muy complejo, la
temática es interminable, así que mejor se dio el
entorno guadalupano por la arquitectura".
"Viví en la Villa en los primeros años, estaba
muy influenciado por ese ambiente. Además he
pintado muchas iglesias, mexicanas y extranjeras,
iglesias de Canadá, también iglesias de pueblitos
del centro de la República", comenta.
Sus hijas también se dedican al arte, Raquentl,
quien vive en León, Guanajuato y su hija Silvia,
quien vive en Monterrey, practican la pintura
profesionalmente, han sido partícipes en diversas
exposiciones de pintura y en particular, Silvia es
maestra de artes plásticas.
Sus pintores favoritos, Leonardo Da Vmci,
Miguel Angel, José María Velasco ''y a todos mis
amigos que pintan acuarela, como Armando Rubio, Miguel Arredondo, José Luis Villaseñor y
otros más".
En su tiempo libre es afecto a otras actividades, "todo lo que se pueda hacer con las
manos", como carpintería y escultura. Sin embargo, todo su tiempo se lo dedica a la pintura.
Hasta el 31 de marzo permanecerán
en la Capilla Alfonsina las 25 acuarelas
que forman la muestra "Villa de
Guaddlupe, Corazón de México"
pero se retiró a finales de los sesenta y se dedicó
de lleno a esta actividad. Ya para ese· entonces, recuerda que regalaba ,y vendía algunas de sus
obras, pero no le
gustaban
mucho
pues
"eran
las
primeras". Con el
tiempo ha ido perfeccionando sus trazos y
con ello.
"Ver a mi abuelo
pintar quizá fue lo
• que influyó en mi
gusto por pintar",
platica
Efrén
Nogueira, quien desde la niñez comenzó a trabajar en esta actividad
innata, pues no necesitó de un maestro para
poder desarrollar el talento reflejado a través de
sus pinturas.
"Nunca tomé clases de pintura, es solamente
el gusto por pintar, la dedicación, la práctica.
Además leía mucho, visitaba museos con el obje-
"Me gusta pintar y sí se vende, uno puede vivir
de esto, no en la opulencia, pero sí vivir tranquilamente".
El trabajo de Efrén Nogueira ha sido admira
do en más de cincuenta exposiciones individuales
y en más de cien exposiciones colectivas: en el
Museo de Monterrey, en el Museo Nacional de
la Acuarela y en la Galería 203 de Toronto,
Canadá.
Su trabajo ha sido exhibido en Durango, Chihuahua, Torreón, San Luis Potosí, Ciudad de
México, Estados Unidos, Los Angeles, Dallas y
San Antonio, por mencionar algunos.
Se le ha distinguido con la Medalla al Mérito
en el XXXIV Salón Nacional de la Acuarela 1989
y con Mención Honorífica en el m Concurso
Nacional de Acuarela del Estado de México,
1990.
"Corazón de México"
Para Efrén Nogueira, plasmar cada construcción
de la Villa de Guadalupe y de la Delegación Gl.!5tavo A. Madero fue un verdadero logro.
La vista interna de la Basílica fue el cuadro más
laborioso en pintar, se tardó entre dos y tres semanas en terminarlo cuando un cuadro regularmente lo acaba en doce o quince horas. Esto es
variable; "dependiendo de cada tema es diferente
el grado de dificultad, depende incluso de la perspectiva, de la luz, del color. También depende
del tamaño del cuadro."
Los cuadros menos complicados quedan terminados en poco tiempo a pesar del lugar y de la
situación, "a pesar de espantar las moscas, los
niños preguntones, como quiera se trabaja y en
dos o horas y media más o menos acabo, son
rápidos."
¿Con cuál obra batalló más?
"Ya la rompí", dice sonriendo.
Por fortuna, todas las construcciones de la
Villa se pudieron plasmar en pintura, a pesar de
que están muy deterioradas, "ya aparecen más en
la nota roja, que si chocó, que lo mataron alú, todos esos detalles que estamos viviendo ahora".
Incluso, hay algunas construcciones que ya no
existen, los cuadros de La Fuente del Jardín
Juárez y La Capilla los plasmó apoyándose en fotografias.
El mejot legado que puede brindar Efrén
Nogueira a los jóvenes pintores o seguidores de
su arte, lo deja plasmado en sus pinturas "No
pretendo ser ejemplo, pero sí, de alguna manera
influir en su gusto por el arte y todo lo que eso
implica. Si les gusta el arte... ¡qué trabajen! ... con
dedicación y con mucho carifio".
6
7
�La victoria es deliciosa: Tigres 35 - Borregos Monterrey 32
LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
! ¡HASTA QU~G"~-~ NOS HIZO!
Y EL MUSEO DE HISTORIA MEXICANA
LE INVITAN A LA PRESENTACIÓN DE
Trayectorias
Revista de Ciencias Sociales
VIERNES
23 DE MARZO 19:30 HORAS
PARTICIPAN
EN UN ENCUENTRO EMOCIONA."ITE DE
MUSEO DE HISTORIA MEXICANA
DR. Coss 445 suR
REYES
S. TAMEZ GUERRA
SECRETARIO DE EDUCACTÓN PúBLICA
LUIS
J.
GALÁN WONG
RECTOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
RICARDO (. VILLARREAL ARRAMBIDE
SECRETARIO DE ExrENSIÓN Y CULTURA
COMENTARISTAS
MIGUEL ÁNGEL GRANADOS (HAPA
PERIODISTA
GUSTAVO GARZA VILLARREAL
INVESTIGADOR DE EL COLEGIO DE MÉXICO
INVITADO ESPECIAL
LUIS
H. ÁLVAREZ
COMISIONADO POR LA PÁZ EN CHIAPAS
REVISTA TRAYECTORIAS
ESTHELA GUTIÉRREZ GARZA
ll
DIRECTORA
MONTERREY, NUEVO LEÓN, MARZO DE
8
2001
principio a fin, donde -por supuesto- no
faltaron las .picantes porras universitarias,
nuestros Tigres por fin lograron derrotar
a su principal enemigo.
"¡Queremos barbacoa, queremos de
comer, que tiznen a su madre todos los
del Tec! ", así deáa una de las procaces
porras comandadas por Arandú, enemigo
público número uno del peine y el jabón,
con la que desde el principio y a lo largo
de todo el encuentro se estuvo animando
a unos Auténticos Tigres que le dieron a
la Universidad lo que hace mucho se
mereáa, un triunfo sobre los Borregos
Monterrey.
Acaso los Tigres comprobaron aquella
vieja sentencia popular· de que no hay
quinto malo, porque después de sufiir
cuatro descalabros con los tetracampe·
ones del Tecnológico de Monterrey en
los años anteriores de la Intermedia
ONEFA, lograron una merecida victoria
basándose en su fuerza, su coraje, su pun·
donor y su coucheo, el pasado 9 de marro en el "Gaspar Mass".
Fue la noche triste para los del Cerro
de la Silla, que vieron truncadas sus as·
piraciones por conseguir cinco campe·
onatos consecutivos. Fue la noche triste,
especialmente, de su QB Juan Carlos Hinojosa, de sus corredores y receptores es·
trellas, quienes estuvieron maniatados,
nerviosos y erráticos, ante el plantea·
miento y la reciedumbre de la defensiva
Tigre dirigida por el line backer No. 54
Armando Ortiz de lira, la cual se ubica
en el segundo puesto de la liga con tan
solo.88 puntos permitidos.
Actuación que nos hizo recordar al se·
leccionado juvenil universitario, dirigido ,
por Esteban Ortega, que en el 99 se
coronaron campeones nacionales invictos
•
derrotando a todos, incluso a la Prepa Tec
y a los Borregos de Monterrey. Muchos
de aquellos jugadores se encuentran integrados en esta edición.
"¡Van bien, Tigres, van bien!, gritaban
Arandú y asociados, mientras las cosas se
iban dando en forma positiva para la causa
felina.
El triunfo fue de todo el conjunto,
pero sin lugar a dudas que el héroe del
partido fue el defensivo profundo No. 42
Gerardo Molina, al interceptar un pase en
sus propias diagonales al faltar un minuto
para que tenninara el partido, salvando a
los Tigres y dándoles su primer triunfo en
un clásico de Intermedia nacional. Partido reñido, con un final otra vez dramático, debido a dos balones sueltos cerca de
la zaga felina y a la falla de un punto extra
y un gol de campo.
Desta.có el poder de la línea ofensiva,
que es la más pesada del torneo, abriendo huecos y deteniendo la defensa contraria, para darle libertad de lanzar sus
envíos al QB Toño Zamora y de mandar jugadas por tierra que estuvieron
haciendo daño. Anotaron, el mismo
Zamora, el FB No. 36 Miguel Ángel
Cantú, los alas No. 1 Suriel Martínez y
el 81 Alejandro Salinas, el FB No. 44
Abel Rodríguez y el pateador No. 48
Gustavo Anaya.
Al final, el doctor
Luis Galán Wong
los felicitó y los
exhortó a ir más
allá, a obtener
los triunfos
que faltan y,
en consecuencia, el
campeonato. "Me atrevo a decir
que seremos
campeones,
porque tenemos
un gran equipo."
No obstante que
los triunfos se han
obtenido con mar-
cadores apretados, los planes y programas
de reestructuración que el coach Mundo
Reyes diera a conocer el año pasado empiezan a dar buenos resultados. Se ve otro
espíritu, un renovado ambiente, otra
mentalidad. Recordamos que cuando
llegó, expresó con claridad que los cambios no se dan de la noche a la mañana,
pero que la Autónoma de Nuevo León, a
diferencia de las otras instituciones líderes
de los últimos años, tiene muchos atletas
de donde escoger en sus ligas intrauniversitarias. Que por lo tanto, había que trabajar con especial atención en esos niveles
para que los Auténticos se fortalecieran
con sus mejores elementos.
11
El espíritu que ustedes mostraron en
el campo, es el espíritu universitario que
todos debemos tener, ese es el ejemplo
para todos los deportistas de la Universidad. Pero les voy a decir lo que siempre
señalo al final de un partido como estos,
no echen las campanas a vuelo, pues todavía tenemos muchas cosas que hacer y
todavía tenemos ·un largo camino por delante." Mundo Reyes, head coach Auténticos.
Por su parte Mike Cervantes fue breve
al decirles: "Tenía la confianza de que
íbamos a ganar, pues contamos con universitarios de corazón".
Ante la pésima actuación de la planilla
de árbitros enviada por la ONEFA, que
estuvo marcando faltas inexistentes y de-
jando de marcar otras, desde el ronco pecho de la torcida felina salía constantemente aquella porra que dice: 11 ¡Árbitro
Kú! ¡Lero, lero! ¡Árbitro Kú! ¡Lero,
lero!"
Este es el equipo
que lo logró.
I.AS ESI'RELIAS ESrÁN MUY LEJOS
Y SON DIFÍCILES DE ALCANZAR
Lo decimos sanamente, en buena onda,
porque hemos advertido que el "estrellismo", ese malestar que tanto daño le hace
a cualquier disciplina deportiva, empieza
a enfermar a algunos de los noveles integrant~s de nuestro conjunto. Lástima,
porque esas actitudes pueden llevarlos a
malograrse, a apartarse totalmente de·dos
de las enseñanzas básicas del futbol americano: la formación del carácter de quien
lo practica y la labor de equipo, de conjunto, que nos hace sentir que todos
ganamos o que todos perdemos.
COMIENZA 1A TEMPORADA
DE INI'ERMEDIA NOVATOS
El próximo 23 de marzo comenzará la
temporada de Intermedia NOYatos, dividida en Facultades y Preparatorias,
las que a su vez, estarán integradas con
dos grupos cuyos primeros lugares pelearán al final por el campeonato. Se
esperan acciones niveladas,· dado que
ya no se permite que los jugadores
jueguen dos temporadas en la misma
categoría.
En un partido cargado de emociones, entre Qran
ambie.nte y porras picantes -como es comun
entre la barra universitaria-, los pupilos de Mike
Cervantes cenaron borrego
9
�Joel Jáuregui/publidsta
Texto: Mario Núñez/ Gráficos: Zonazero
1
"Queremos que nuestro gol L
sea de chilena"
¿Quién no ha
volteado
a ver los
anuncios de
Chilis?
...
Pamela.
Sus IDEAS SALTAN POR TODO MONterrey. Están a la vista en la calle, en
la tele, se oyen por la radio. En la espera de un semáforo en rojo el automovilista se concentra en relacionar la imagen de una pechuga de
pollo con el nombre de "Pamela",
de una cerveza en tarro con el nombre de "Homero". ¿Anderson?,
¿Simpson? Entre la fanaticada rayada ya es una frase de batalla eso de
"Todos somos el resto". Impacta el
espectacular donde Zonazero, la
agencia creada y dirigida por el mismo Joel Jáuregui, ~ autopromociona con la frase "Nosotros
ponemos la muestra" acompañada
con la imagen de un vaso de precipi!ado con orina.
11
Las agencias se preocupaban
por colocar anuncios en los medios
-dice Jáuregui-, pero nuestro plus
es preocuparnos por la comunicación, por qué chingados va a decir el anurtcio". Joel recorrió aulas y
pasillos de la Facultad de Ciencias
de la Comunicación de la UANL
de 1984 a 1988. Por ahí anduvo,
activo en los concursos de La Uni-
versidad Canta y en las planillas.
Cuando egresó como especialista
en publicidad, se dio cuenta que su
concepto de anunciar estaba muy
lejos de sus maestros y los especialistas que había conocido hasta entonces. "Me hice empresario por la
fuerza, no porque yo quisiera. No
comulgaba con las ideas de los publicistas locales. La publicidad que
me gustaba la veía en televisión,
pero no era hecha ni en Monterrey
ni en México."
Moverle a la guitarra, al rock,
pues, lo llevó directamente a los jingles. Anduvo de aquí para allá ofreciendo cancioncitas pegajosas para
Super 7, para Oxxo, para Mazapán
Azteca y la jugueteria Julio Cepeda.
Decidido a formalizar las cosas,
luego de experimentar durante más
de un lustro, crea la agencia Jáuregui Marketing aprovechando el
boom de las franquicias extranjeras
en Monterrey. Su romance con
Blockbuster, Chilis, Domino's Pizza y Whata ·Burger tuvo un fin catastrófico con los mentados "errores de diciembre".
"Todo estaba a crédito y las deudas eran en dólares, de diez personas que éramos terminé quedándome solo" . Repuesto del susto,
Jáuregui regresó a sus origenes, los
jingles, creando en 1997 Audiomanía, una casa productora de
audio de la cual hoy sólo es socio y
presidente del consejo operativo.
En 1999 surge Zonazero, para muchos el mejor
momento de
Jáuregui como
publicista, para
ti, "el mejor
momento, la
mejor campaña,
están por ve-
Una forma
de celebrar
la navidad en
Domino's
Pizza.
• 11
rur .
Con todos
sus colaboradores, casualmente, la agencia
publicitaria del
Monterrey suma once personas, como en
un equipo de
futbol. En la
Sus ocurrencias tapizan Monterrey: están en los cruceros
se ven por televisión, se escuchan por radio. Al frente de ios
once creativos que forman la agencia publicitaria Zonazero
Joel ha desafiado al consumidor de anuncios comuniéando'
que un tarro de cerveza es igual a Homero (¿Simpson?),
qµe las pechugas de pollo tienen que ver con Pamela (¿Anderson?), 1
que todo seguidor de los Rayados es parte del equipo
que un buen teléfono celular es tan veloz como una llanta
10
entrevista
sede de Zonazero, una bodega acondicionada como oficina, cuelga una camiseta de futbolista con el número 1O y el apellido
Jáurcgui en la espalda. "Pero Monterrey
sigue siendo un rancho -revira-, comparados con la publicidad que se hace en el
mundo, estamos en calzones, ¿a nivel internacional?, ¡estamos lejísimos!" Joel justifica
su declaración en números: la inversión de
una empresa capitalina en un anuncio de
treinta segundos por televisión nacional, es
el presupuesto anual para publicidad de una
empresa regiomontana.
Hasta hoy, un anuncio que parece de
llantas pero es de teléfonos celulares (ver la
siguiente página), ha sido el gran ganador en
la breve historia de Zonazero: dos medallas
de bronce en el Círculo Creativo México
2000, finalista en el Festival Internacional de
Publicidad Caribe 2001, dos musas otorgadas por la Asociación Nacional de la Publicidad también el año pasado. Pero Jáuregui
insiste, 11 la mejor campafia, el mejor premio
es el que apenas viene 11 •
"Hay mucha obsesión en esto", dice el
también Rayado de hueso colorado, "lo que
queremos es buscar meter un gol de chilena,
porque puedes anotar un gol de penal y ganar y ya, ganaste, pero siempre queremos
que nuestro gol sea de chilena" .
¿Cómo surge una idea?
Puede ser lo mismo en cinco segundos
que en diez días. Puede llegar consciente o
inconsciente, domido, despierto, en el baño;
pero, principalmente, cuando se sale de lo
habitual, cuando se está en descanso. Vaya,
hasta he llegado a chocar por estar pensando
chingaderas en el carro.
El paso a seguir, el próximo enemigo a
vencer es uno que, a pesar del tiempo continúa: la falta de respeto a las agencias de
publicidad por parte de los medios de comunicación y las mismas empresas.
11
¡Quedas como un sand\vich! ", compara.
"Los medios de comunicación sólo venden
espacios, sin darle valor al intermediario. A
pesar de todo, en Monterrey sigue privando
la misma publicidad que hubo en los años
cincuenta, esa de '¡venga, compre, qué ofertón! ' ... pero, esas cosas, la gente ya no se las
traga."
En Estados Unidos la publicidad se concentraba en Nueva York; luego surgieron
grandes empresas en Chicago, Portland y
San Francisco. En México, el centralismo
sigue manteniendo la gran publicidad nacional en la capital. Jáuregui espera que en
nuestro país ocurra un fenómeno similar al
gringo, porque II Monterrey es parte del
mundo 11 , porque II la creatividad no se da
por zona geográfica, como ocurre con los
pozos petroleros 11 •
11
�De belleza y persuación Dos talentos surgidos de la UANL: ambos viven de las imágenes, del impacto
Joel Jáuregui
(Monterrey, N.L, 1966)
Publicista desde hace doce años.
Ha fundado las agencias Jauregui
Marketing, Audiomanía y Zonazero. Tiene estudios de publicidad
en la Facultad de Ciencias de la
Comunicación de la UANL. "Los
medios de comunicación sólo
venden espacios, sin darle valor
al intermediario. En Monterrey
sigue privando la misma publicidad que hubo en los años cincuenta, esa de ¡venga, compre,
qué ofertón!. .. pero, esas cosas,
la gente ya no se las traga."
►
Gisela Oviedo
(Monterrey, N.L, 1977)
Gimnasta durante su infancia y adolescencia. Modelo profesional desde
hace cuatro años. Tiene estudios parciales de Leyes en la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales de la
UANL. "El modelaje si es un poco
frívolo. Ahora conozco a demasiada
gente, pero no puedo decir que todos
son mis amigos, al contrario, son
contados los amigos que tengo. La
mayoña de quienes son mis amigos
no están en este medio".
12
►
.13
�Gisela Oviedo/modelo
---~~-----~-~-~-~·-----·-
Texto: Mario Núñez/Fotos: Cortesía Gisela 0viedo
"Esto es tod_o un arte"
11
1.A GENTE ME DICE, OYE, QUÉ PADR.I:., VIajas, conoces a muchas personas y,
además, ¡te pagan por caminar!, ¡me pagan sólo por caminar? ... pero... Esto es
todo un arte, ¿me entiendes? 11
Gisela Oviedo es modelo, modelo profesional con todas sus letras. Cumple los
requisitos básicos para este negocio: 23
años, 1.74 de estatura, calza zapatos del
seis. A sus datos generales se agregan más
ingredientes que complementan eso que
los expertos llaman "presencia": una extraña mezcla entre tez morena, cabellera
castaña y rasgos orientales. Habla bien
fuerte y ahora tiene cara como de cansada
11
- estoy trabajando
mucho", explica-,
carga un álbum
grueso que deja
caer sobre la mesa:
es lo que en el argot
del modelaje s~
conoce como book.
Fotos, muchas muchas fotos, con el
cabello corto y larEn la final de Nuestra Belleza México 2000. go, pintado de todos colores;en traje
de noche, en ropa casual, en traje de
baño; seria, sonriendo. Gisela destaca
frente a frente, pero brilla mucho más en
las fotos, en ella se hace real eso de "re-
gistrar ante las cámaras" .
·"Pues sí, es cierto, esto del modelaje es
un poco frívolo", acepta. Entre esa
supuesta frivolidad Gisela ha encontrado
su vocación, después de haber sido durante su adolescencia una de las gimnastas
olímpicas más destacadas de Nuevo León:
empezó triunfando aquí, luego fue seleccionada nacional, le dio al estado algunas
medallas de oro, compitió en el panamericano de Cuba y llegó hasta Oklahoma
para dominar mejor sus ejecuciones en
barras, vigas, caballo y piso. Encuentra la
principal influencia deportiva en su padre,
don Juan Oviedo, quien "desde siempre"
ha corrido los maratones organizados por
Nova y también ha participado en el
maratón de Nueva York.
"Ahora creo que sí, que la gimnasia
terminó ayudándome para modelar... por
eso de la postura" . Dice que pasó toda su
vida entrenando en el Círculo Mercantil
de Monterrey y, después, estuvo un
promedio de cuatro horas diarias dando
clases. Cuando hubo que elegir por algo
más sólido, decidió convertirse en abogada. Durante más de un año centró sus energías en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UANL, en los libros de
leyes y reglamentos. Un día de asueto la
oportunidad llegó sola mientras caminaba
por el centro comercial Galerías Monte-
rrey.
Luego de un casting, sin cursos ni experiencia debutó para el promotor
Ernesto Dávila y, siete desfiles después, ya
formaba parte de la agencia de modelos
de Rafael Zuñiga, para casi todos la más
importante de Monterrey. Tanto trabajo
la obligó a dejar un año la carrera el la que
retornó y donde, ahora, se encuentra
estacionada en el noveno semestre y en
espera de encontrar el momento de cursar
el décimo y último. "Estoy convencida de
terminar, porque eso es algo para el futuro, porque el modelaje se acaba a los 27
años o hasta los 33 o 34 en algunos caEsa espera, lleva
cuatro años a toda
velocidad: ya caminó por pasarelas de
México, Estados
Unidos y Europa.
En el 2000 decidió
extenderse hasta los
concursos de belleza; logró el segundo lugar en Nues- Con traje de noche, durante el concurso
tra Belleza Nuevo en Tlaxcala.
León y tuvo -otra
véz- la buena suerte de que, doña Lupita
Jones, decidiera por primera vez que algunos segundos lugares de los certá-
Cuatro años a toda velocidad en el modelaje nacional e internacional la han
dejado estacionada, por ahora, en el noveno semestre de la Licenciatura
en Derecho y Ciencias Sociales. Ahora, Gisela centra toda su energía entre
pasarelas y fotógrafos, de Nuestra Belleza México al certamen Miss Caribe,
de Monterrey a Madrid ...
14
entrevista
'
1)
menes estatales también participaran en
el nacional. Todo esto la llevó hasta el
concurso Miss Caribe 2000, donde estuvo entre las cinco finalistas.
"Ahora conozco a demasiada gente
-narra-, pero no puedo decir que todos
son mis amigos, al contrario, son contados los amigos que tengo. La mayoría de
quienes son mis amigos no están en este
medio". De vuelta al book, más imágenes,
portadas de revistas, una foto con el actor
Alejandro Camacho, otra más con el conductor Juan José Origel.
"Pero toda la ropa que me pongo es
trabajo. A mí me van a pagar porque esa
ropa se vea bien, aunque no sea mi tipo.
Normalmente ando como ahora, en
jeans, no muy glamorosa, más casual".
Gisela externa su gusto por bailar -música tecno-, por la música alternativa -Sublime, Red Hot Chili Peppers, The Cure-,
por sólo tres antros: el Om, el Habana y
el Café Iguana, no más. Dice estar acostumbrada a recibir comentarios no muy
buenos por la música que prefiere, en un
medio donde muchas modelos mueren
por Luis Miguel y similares.
Estar cerca de cámaras y reflectores
han llevado el nombre de Gisela hasta a
los programas de chismes y farándula.
Recuerda que, durante una temporada
en la Ciudad de México, en una semana
se le involucró con galanes famosos en
'La Botana', 'Trapitos al sol' y, por
supuesto, 'Ventaneando'. También está
reciente la visita del exguitarrista de
Caifunes, Alejandro Marcovich, a Monterrey y aquel reporte donde el Canal 2
de Televisa informó que "se les vio muy
platicadores". Gisela se ríe, niega cualquier cargo en su contra e informa que
durante ocho años tuvo un mismo novio.
¿Ypara qué sirve la belieui?
Para que hasta me ofrezcan trabajo de
abogada cuando ni siquiera he acabado la
carrera, cuando no saben si puedo o no
puedo.
¿Ypara que no sirve?
Para el deporte, la belleza no sirve para
el deporte, porque ahí eres buena o mala.
Para ser abogada tampoco sirve, no sirve
para ganar un caso.
¿Cuántagente ha dicho que las modelos
son tontas?
Siempre se ha dicho eso.
¿Cuántagente ha dicho que los concursos de belleza denigran a la mujer?
Pues para mí son algo normal. A mí
me han servido para desarrollarme, para
conocer demasiada gente. También creo
que esto me puede ayudar para el futuro.
Esto depende del lado en que se vea, de
cómo le vaya a cada una... me imagino.
15
�HOY, NUFSTROS ABUELOS RECUERDAN
con añoranza los grandes cañaverales,
aquellas costumbres donde en un evento
anual, los habitantes de nuestras comunidades podían disfrutar de W1a celebración fu.miliar y festejar la actividad de la
molienda, forma rudimentaria que utilizaban para obtener endulzante. Sin embargo, muchos se preguntarán qué es la
molienda, pues ya es raro observar la vistosa ceremonia de las moliendas, productoras de aguamiel y piloncillo.
Unos de los lugares que aún conservan
esta actividad lo vivimos en Los Cavazos,
en el municipio de Santiago, y en Allende,
Nuevo León. Específicamente en esta última región, en W1a comunidad llamada
Raíces, sobre la margen del río Ramos hacia adentro platicamos con los expositores
José Lastra Cavazos, Carlos Torres Rodríguez y Gregorio Rodríguez Tamez acerca de la molienda.
En un intento por recuperar lo casi extinto, el Centro de Información de Historia Regional convocó a este evento, realizado el pasado 17 de febrero. Amenizó
el grupo El Paso, Pepe Charango y su esposa Luisa, hubo comida regional y, principalmente, pudimos observar la molienda de la caña de azúcar.
Este lugar es el más antiguo de Raíces,
"en 1896 pusieron el primer molino
aquí", nos comenta Carlos Torres Rodríguez. Los molinos perduraron funcionando hasta 1950. Israel Garza, el actual
propietario está tratando de hacer perdurar la tradición.
El ritual de la molienda
La gran humedad de las cuencas hidrológicas, como la cuenca del río Pesqueria
y la del rio San Juan, brindaban W1 ambiente altamente propicio para la siembra
de caña de azúcar y én donde desde
1750, con el desarrollo de las Reformas
Borbónicas, los municipios de Santiago
(Allende, Montemorelos y Linares) integraban el Valle del Pilón.
"La molienda convocaba, espontáneamente, a la culminación de un día de fiesta y trabajo colectivo", nos dice Carlos
Torres Rodríguez, en la publicación número 13, "La molienda tradición que se
extingue" de la serie Los Comanches,
editada por el Centro de Información de
Historia Regional.
Con su obtención se daba Wl conjWlto de actividades sociales que en mucho
determinaban la vida de las comunidades
de la parte central del estado de Nuevo
león, desde la Colonia, hasta mediados
del siglo pasado.
"La molienda era muy popular y se
sembraba mucha caña", recuerda .José
Lastra Cavazos. La actividad de las moliendas iniciaba en los meses de septiembre y octubre y terminaba en febrero o
16
Una dulzura
que se extingue...
Vanessa Herrera
,,,;;,.....,_,_~. '-----·-...;._.;___......= - , . _ _ ~ ~ ~ ~ ~ - = - ~
Una tradición cada vez menos popular.
marzo porque era temporada de cosecha
de caña.
El primer molino de fierro se c-onstruyó en 1836 en Inglaterra y de alú sacaron moldes. Para tener muchos moldes
había alfarerías que todo el año trabajaban. En 1909, en Montemorelos había
una fábrica de cobre
que hacía cazos. El perol era de fierro o de
bronce, había algooos
de metal, todos hechos
amano.
Los llevaban en carretas y recuerda José
Lastra que "en ese entonces, todos los días
llovía". Los cilindros
eran de bronce y los
hacían con una especie
de yunque cuadrado,
había un martillo de
laminador, de 40 cm de
diámetro, el mango era
de Wl árbol grueso.
Linares cambió los de
madera de ébano o encino y empezó a
fabricar de metal, hierro y bronce.
Se hace común la palabra candelilló,
"corta, acordona la caña y a mandarla
rápido al molino porque se va a agriar", se
les decía a los trabajadores "prepárense
unas diez pencas, una especie de machete
ancho para mochar la caña, se van a ir ustedes diez a cortar caña, porque le temo al
cordonazo de San Francisco, al 4 de octubre, que helaba ya para esa fecha", ilustra don José Lastra.
Ante el peligro de un "cordonazo",
cuentan que en San Francisco, Santiago,
Nuevo León, una de las maneras de conservar la caña era enterrándola "la cortaban, la enterraban en zanjas, la cubrian
con la misma hoja, luego con palmitos,
luego con una lona y luego le echaban
tierra", nos platicó Gregorio Rodríguez.
La caña era enterrada en el suelo para que
· no se helara y conservara sus propiedades.
"Cuando se venía la
candelilla y le pegaba a
la caña, como había
poco químico se les
perdía la caña y al pasar
por la molienda olía a
vinagre, a fermentado", nos comentó José
Lastra. Situación que
aprovechaban para hacer aguardiente, incluso,
empezaban a hacer
alambiques para el vino
de caña.
El proceso
Al madurar la caña
sembrada, se corta dejando la raíz para su
reproducción. Se procesaba de manera inmediata pues se echaba a perder la caña,
situación que es comparada con el aguacate, si lo dejamos cortado y no lo
aprovechamos se oscurece y no se consume.
Se liberan de las ramas y la caña de azúcar se introduce al molino, llamado también trapiche, se muele dando vueltas por
el tiro de un equino, caballos, mulas o
bueyes y produce Wl jugo ll~ado
aguamiel. Antiguamente se utilizaban esclavos negros traídos de África o personas
con antecedentes penales, en la actualidad
se utiliza un tractor.
. El jugo de la caña se pasa a un contenedor de donde se puede servir inmediatamente o puede también convertirse
en piloncillo, pasándolo a un perol de fierro o de bronce, había algooos de metal,
todos hechos a mano, sometiéndolo a un
proceso de hervor. Los moldes se pasaban
por agua "para que se remojen y no se
peguen, desgraciadamente la gente ya no
quiere usar aquellos moldes porque dicen, si se me quiebra el molde, luego
quién me hace otro. Ahora la gente de la
villa los usan de plástico, de lámina galvanizada o de barro", nos explica Gregorio
Rodríguez.
El "puntero", la persona que le daba
el punto para que se pueda lograr la cocción ideal, vigila el aguamiel. Con un colador también se le va quitando la espuma
y dándole más consistencia se obtiene el.
piloncillo, se puede enriquecer agregando
fragmentos de cacahuate o de nuez.
Villa de Santiago tenía de 40 a 50
moliendas en aquellos años. Se hacían 40
cargas diarias de caña. Al pregootarle a·
don José Lastra cuántos molinos existen
en la actualidad, Gregorio Rodríguez
Tamez nos comprueba la realidad, "hay
uno en San Pedro, no hay otro lugar en
todo el municipio, manejan conservas de
naranja, calacayote, calabaza, pero por
desgracia, es el último. Los demás son
molinos de antojitos pero no para hacer
piloncillo, otros terminaron como restau·
rantes", nos afirma.
En las bodegas tenían gran cantidad de
azúcar porque se le agregaba azúcar á1
aguamiel para eliminar la sal de la caña.
Generalmente, el piloncillo sin refinar
servía corno endulzante en las bebidas como el café o el té. Pero esta actividad recae de igual manera en la producción de
mezcal, producto de los agaves y que dan
paso a la producción de la malta y la cebada para el desarrollo de la cerveza.
Gracias a este proceso rudimentario se
crean las refinerias de azúcar, donde los
nutriólogos señalan que la azúcar morena
sin refinar es más saludable que la azúcar
blanca, que hoy la encontramos refinada
en cualquier tienda o supermercado.
Dice José Lastra que la última molienda de caña que recuerda como festividad
la realizó don Agustín Silva Garza, en
1956.
Resulta increíble que hace 65 años,
cuando un niño asistía a la escuela, "había
como cien moliendas, nada más en el cas·
co de Santiago, sin considerar las que
había en las congregaciones". Hoy los
utensilios de las moliendas, como los
alambiques, el espumador, el cazo o el
perol, ya en su mayoría son piezas de
museos, pero aún así, se aferran a revivir
nuestro pasado.
1
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
5
Número
Número de la revista
79
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
31
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 79, Marzo 31
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
31/03/2001
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014511
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Biotecnología
Ciencia
Efrén Nogueira Carrasco
Francia
Juventino Rosas
Ley Fiscal
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19673/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._No._64._Marzo._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014522ocr.pdf
7cb66000972ddb086a7bc6e3b41e489c
PDF Text
Text
SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA -
Nelson
·Enrique
Pérez ·
Alanís ·
.
Un nombre · .
grabado en la
madera,·dos
manos; una
pluma; una libreta
y una mesa
__.,I
PRIMERA QUINCENA DE MARZO 2001 - NÚMERO 64
�Nelson Enrique Pérez
Alanís adopta la lírica para
expresarse de manera contundente y plena. En su
primera plaquette ensaya con
la palabra, reflexiona sobre
su entorno y se lanza en
busca de sí mismo. Sus textos reflejan, no obstante su
juventud, una mirada profunda y el claro deleite que
le proporciona jugar con la
.
. .
nnagmac1on.
Muerte
•
Algttien apagó el sol con nttestras lágrimas.
Mariposa de crista~ las manos de la lluvia
Nos arrancó la lengua.
Los remerdos han traído hasta aqttí
con las alas abiertas,
la sombra de la mano que movía al títere
abrazándola en espera de ttna caricia.
qtte se pudre bajo la tierra.
:
Las cuerdas que le dieron vida
al cumplirse el anhelo de tocar tus alas y
se han roto para siempre.
desliz.ar su amor sobre ti.
interminable
una lluvia rotunda
msoyyo
;
Canción de cuna para un inmortal
es mi estómago
La miterte se encuentra dormida, no hagas·tanto ruido.
sus redes
Bésala, acaríciala, baila descalzo a stt alrededor.
mi coraz.6n
Pero nunca dejes de hablar porque podrías
cansarte y caer dormido.
El gato
Imagina que despertara y te encontrase dormido
hasta ella moriría de risa.
El amor es un gato
sus redes
micabmi
yo soy una bola de estambre
Mejor canta tu vida y hazla soñar.
ella es ella.
Q!te te escuchen los pájaros y lleven tus palabras
Dos años en el Taller de
Creación Literaria de la
Preparatoria 8 seguro han
marcado la vida de Nelson
quien apenas inicia en las letras. Lo deseable es que la
muestra de creatividad que
nos entrega sea sólo el inicio
de su crecimiento intelectual
en cualquier disciplina que se
.
.
proponga mcurs1onar; pero
ante todo, como ser humano.
el tiempo de Dios
La brisa bajó hasta tu cintura y
comprendió que no era miedo, sino asombro,
.
No esúi:vida
se quebraban en tu espalda
con el miedo de tocarte y tú, tan detenida,
/
La celeridad con que vivimos se vuelve contra el ejercicio de la reflexión, por eso
resulta más gratificante hallar
entre los preparatorianos a
quien, aunque enfrenta como los demás jóvenes una
realidad dificil, elige divertirse con la lectura y hace de
la comP9sición su pasatiempo favorito. Pensar y repensar sigue siendo un privilegio
que cada quien asume por su
cuenta, basta desarlo y Nelson lo sabe.
Mariposa de cristal
para derramarlas sobre el mundo.
El amor juega conmigo
son sus redes
presintiendo
megolpea, me hace daño
As; cuando la muerte abra sus ojos y
me da vueltas, me rasga
te mire absorbiéndote en sus pupilas,
me lleva vencido en su boca.
yun temblor
mis dedos flacos
el mundo se quede con duda de que has muerto.
El gato teje su rostro
el de él mismo o el de ella.
Cuando los pájaros vuelen el rumor
de que fuiste quien arrulló a la muerte.
Para el estambre es igual.
Jorge Armando
Saucedo Montoya
Facultad de Fiwsofla y Letras
Graciela Salazár Reyna
20
21
�Páginas grises
Páginas grises
¿Qué es la adicción
a las drogas?
BIBLIOFILIA
Nociones 9eogn/.ffe11s de SantR
Catarina, Nuevo León. Hildebrando S. Garza. Monterrey
Nuevo León. 97 pp. Presentado el
, 7 de febrero, la obra ilustrada con
mapas y futograñas, muestra ;tSpec1 , tos geográficos, culturales y sociales
µir.'11"1 , de cada una de las comunidades urbanas y rurales del municipio fundado un 20 de
noviembre de 1596 por don Lucas García y sus esposa
Juliana de Quintanilla. El libro reúne dos criterios: el
primero, la geograña física que destaca su origen, posición geográfica, límites, localidades rurales y urbanas,
calidad del suelo, orografia, hidrografia, clima, flora,
fauna; el segundo, la geograffa humana, incluye vías de
comunicación, medios de vida, urbanización,
nacimiento de la industria (La Fama, Nuevo León),
agriculrura, ganadería, comercio, minería, explotación
de recursos forestales, educación, artesarúas, monumentos, turismo y medios de comunicación. La obra
tiene como objetivo dar a conocer a los santacatarinenses lo asombroso y bello de esta tierra de fábricas y
montañas.
LA TOMA FINAL
GHOST DOG: EL CAMINO DEL SAMURAI
). 111
La América de todos
y de nadie en la óptica
de Jim Jarmush
Carmen Avendaño
1
1
~
Los filmes del director estadounidense Jim Jarmush
son reconocibles por la inteligencia y sensibilidad con que
en ellos se combinan la carga cultural de los inmigrantes
(o nativos) con la esencia de lo americano.
En Ghost Dog: El camino del Samurai (EEUU-JapónFrancia-Alemania. 1999), Jarinush escoge para su pócima
la mística callejera de los raperos negros y un texto del
siglo diecinueve Hagakure: El libro del Samurai. El resultado es una película de intensas atmósferas, cuya marcada plasticidad va cediendo terreno a la tensión de la historia. El protagonista es un hombre solitario que ha hecho de su profesión un rito. El negro corpulento e impasible se apodera de la antigua sabiduría oriental de la
muerte y el combate, cambiando el sable por una pistola
perfeccionada por él tnismo, utilizando palomas mensajeras para comunicarse con su empleador. Este último
es un mafioso italiano que estí a punto de set liquidado
por sus propios compañeros. Cuando Ghost Dog trata de
ayudarlo, el ancestral mito del samurai, y el mito envejecido de la mafia italiana se enfrentan en las calles sacudidas
por la pulsación marcada y sutil del hip-hop. Si en Hom·
bre muerto Jarmusb reinterpretó el cuento homónimo de
Wtlliam Blake confrontando el sentido de la muerte en el
lejano oeste con el sentido de la muerte de algunas tribus
de Norteamérica, en Ghost Dog aborda el sin sentido de la
muerte en el contexto de la violencia latente en los barrios
bajos de las grandes urbes. El desafio de plantear algún
tipo de tradición en una sociedad como la estadounidense
es enfocado por este direaor con agudo sentido del humor y de la estética que combina imagen y sonido. Aquellos que advierten en las películas hollywoodenses el aran
de reiterar un modo de vida único y unifurme, encontrarán en las películas de fun Jarrnush una agradable sorpresa de diversidad, elemento fundamental en la identidad
de nuestros vecinos del norte. Ghost Dog fue exhibida
dentro de la XXVI Muestra Internacional de Cine en la
Cineteca de Nuevo León, y vol.verá próximamente a sus
pantallas. Otras películas del mismo director se encuentran a disposición del público en la biblioteca del Museo
de Historia Mexicana de Monterrey.
La drogadicción, drogodependencia o también llamada dependencia a sustancias psicoactivas es la imperiosa ner.esidad que una per-
jetivo divulgar la historia municipal,
las cosrumbres, tradiciones e ideas
que permitan conocer el poblado.
El libro es el resultado de dos conferencias dictadas por una
morada de su pueblo, nutridas con información del
Archivo Municipal, la primera con motivo de la sesión
de la SNHGE y de la Asociación Estatal de Cronistas
"José P. Saldaña" y la segunda, como innovación en el !
protocolo, en la toma de protesta del actual ayuntamiento. Ambas contienen dat~_del pueblo, desde la
colonización, pasando por la época Colonial, la Independencia, el Porfiriato, la Revolución Mexicana, hasta ¡1
la época contempo'!Í!lea, concluyendo con una reflexión para luchar por el
L
pueblo, conservando en
el progreso, su tranquili- ·
dad y fisionomía.
1 ll.l.AWA\1.\
sona tiene por consumir bebidas con contenido akohólico u otra clase
de drogas (marihuana, cocaína, inhalantes, tranquilizantes, alucinógenos).
'
Esta necesidad no desaparece aún cuando la persona consumidora
o usuaria sufra las consecuencias negativas producidas al momento de
consumir estas sustancias o después de dejar de usarlas. Por norma
genera~ se trata más de una necesidad psiéológica que fisica.
En nuestro país es un problema que está creciendo cada día más,
involucrando a gente menor de edad y a más mujeres de las que uno
pueda imaginarse. Se dice que de 10 a 15 de cada 100 mexicanos
tienen problemas con su manera de beber o debido a su consumo de
drogas.ilegales o de las de prescripción médica obtenidas por algún
mét.odo inadecuado. También se díce que de esos 10 o 15 de cada 100
mexicanos, al menos 2 o 3 son mujeres. Claro está que no estamos
hablando de todos los mexicanos sino
• solamente de aquellos que están
comprendidos entre el rango de los 14
a los 60 años de edad, es decir, las
edades más productivas en la vida de
cualquier persona.
La adicción al alcohol y a las drogas es una enfermedad primaria, progresiva y mortal
Deslinde. Facultad de Filosofia y Letras de la UANL.
Yesto, ¿qué significa realmente?
Número 67-70, volumen xvm. Enero-diciembre
Vamos a analizar por partes este
2000, 208 pp. La Facultad de Filosoffa y Letras presennovedoso concepto.
ta el último ejemplar de una época que, como es¡:ribe
Primaria. La adicción al alcohol o
Nicolás Duarte, "quedará guardada por su valor ina las drogas puede padecerta
trínseco" . Después de 25 años, de pasar por sus páginas
cualquier persona, tenga o no enferlos más distingnidos escritores regionales, intelectuales y
medad mental alguna, y debe ser
humanistas,' deseamos hacer un alto con Deslinde, para
tratada primeramente, esto es, antes
replantearnos nuevos objetivos, examinar los futuros esde cualquier otro problema.
cenarios". Mientras tanto la fucultad abrirá otro espacio
Progresiva. Las cosas van a ir emdonde las plumas sigan dejando su tinta. El texto se ha encargado de cubrir los últipeorando cada vez más mientras la persona no se atienda.
mos quince años como publicación periódica de la facultad, bajo la dirección de .. i
Mortal A medida que la persona adicta consuma más drogas o alMiguel Covarrubias; y por ella han pasado los más extraordinarios escritores recohol tiene más riesgo de morir por una sobredosis. 11.iy otros puntos
gionales, intelectuales y humanistas. Deslinde ha sido un mosaico de pluralidad de . muy importantes que hace· mortal a esta enfermedad, accidentes
ideas, tendencias y políticas manteniendo los Cuadernos de la revista como una ¡ viales, pleitos, suicidio o por la sencilla razón de que a la mayoña de
a¡x,n,cii,,
h ~,... d< io, "'"""'·
1 los adictos les resulta muy dificilparar de consumir el alcohol o drogas y esto va a provocar un deterioro progresivo de las funciones vitales del organismo hasta que deje de funcionar.
Enrorno Uni-Persi.tarw. Revisti bimestral de la Preparatorial6 de la UANL. Afio
A pesar de todo, esta enfermedad se puede tratar y detener a tiem2, Núm 1O. En la revista aparecen dive¡¡¡idad de temas, desde los murciélagos, escrito
po. Hay mucha gente que lo está intentando con buenos resultados en
por el biólogo Arturo Jiménez, caientami~nto global por Arcelia García, pasando por
la actualidad.
la historia con el interesante tema de Lydia Espinosa sobre las fiescas dedicadas a los
santos en el Monterrey colonial, mientras en la parte de creación participan Fernando
J. Elizondo con 'Navidablancanavidad', Mauricio Ventanas con 'Nochebuena,
Centro Unidos
Nochevieja", Salvador Aburto, con •Canción a la vida'.
¿lienes problemas con tu manera de beber? ¿Abusas
de medicamentos controlados? ¿O consumes drogas He1.arRS. Publicación bimestral del Grupo Cultural Letra bajo el patrocinio de la
gales? te otr~ una solución:
Facultad de Ciencias de la Comunicación. Afio 2, Núm. 6. Este número pretende '
Centro Unidos ofrece un programa de la más alta calidad
ser 'una ventana que refleje un poco, tanto el lado alegre como el amargo, de-lo que
con métodos actuafización y reconocidos a nivel internaes la Cuba contemporánea•. Incluye poseía de tres autores, Elvira Rodríguez Puerto,
cional basados en la aceptación, amor, honestidad y respeto
León Estrada y Manuel González Bustos. Recuerdan la isla el ensayo titulado "La ¡
para los pacientes
utopía como resurgimiento del idealismo" y las imágenes captadas por Diego Enrique
Ave. Vasconcelos 209 pte., entre Aldama y CorregiOsorno. De esta forma Im-asrinde un 'pequeño homenaje a todos los grandes homdora, San Pedro Garza García, N. L. Tel. 83-3IJ.58.07
¡
bres y mujeres que habitan• la isla caribeña.
lltlp://www.adicciones.org.mx
!
i
í
'' '" .,..
ena-
l
QUIOSCO
enla .
,,.REVENCIO~ de
:,DICCIONtS, A.C.
CURSOS
~ª"~ª;se
lf{t;';.ce 1',,, "r,rrel{
1
11
La Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías' llevará a cabo una se-
Concierto "DÚO KW"
rie de cursos de computación donde podrán asistir alumnos de la Universidad Autónoma de Nuevo León y personas externas. El curso contará con instructores profesionales calificados, material de apoyo,
constancia al finalizar, salas equipadas con una PC (Pentium) por persona y área de estacionamiento. El costo por curso es: internos de la
Universidad Autónoma de Nuevo León $300 y externos $400 •
13 de marzo
Museo Meupolirano de Monterrey
Los pianistas Clara lCastter y Hubcrt
Woringer, quienes han recorádo el mundo
con su camioneta y dos pianos, ofrecen un
repertorio clálico y contemporáneo.
Programación de Clases:
Ciclo de exposiciones
de jóvmcs rotógrafus mexk:lnos
13 de marzo
Galcna de la Alianza Francesa Valle
Fecha
5-9 marzo
Cursos
Power Point
2000
Horarios
9:00-11:00 a.m
2:3()..4:30 p.m
12-16 marzo
Internet
9:00-11:00 a.m
2:3Q..4:30 p.m
26-30 marzo
Corel Oraw
9:00-11:00 a.m
2:30-4:30 p.ní
2-6 marzo
Internet
9:00-11:00 a.m
2:30-11:00 a.m
Para mayom informes comunicarse con el Ingeniero
f Néstor Torres Gartía al teléfonos 832940-90 extensión 6531.
22
Vilúilda11ui 310 11ninrs11rio. María Luisa Santos Escol)l!do. Presidencia Municipal, Vtllaldama,
Juan José Garda ptesenti
' Noin Foto Certidumbre' .
Ciclo de conferencias de intclcctuala
francrses 'Los agitadores de ideas'
28 de marzo.
Hervé Le Bras
' Los límites del planeta'.
.&posición 'Fr.ut<:la, rdkjos del ayt.t:•
20 de marzo- 30 de abril
Centro Cultural Plaza Fátima
Anoie Lemoux presenta 30 fut:Ógr.tl!as que
describen la ' francesidad • de sus personajes a
través de instantes, expresiones, sentimicnt.OI,
hu¡nor y acciones.
•
¡
""""""•rim
!,_·.
r
¡•:,,,:·.
!
¡
¡
I
á
!¡'
~
'
23
11
�Secretaría ·Académ·ca
Dirección de Educación a D tanc·
Invita a todas las preparatorias a participar en ~l concurso
<
1--1
o=:
o
1-
<
u
o
>
z
MODELO DE UTILIZACIÓN DEL EQUIPO EDUSAT EN LAS PREPARATORI
BASES
Diseñar un modelo de ubicación de equipo Edusat en las
preparatorias que eficientice el proceso enseñanza-aprendizaje
EL MODELO INCLUIRÁ
PREMIACIÓN
_Objetivos
ler. premio.
Televisión videocasetera y
un paquete de 60 casetes
_Estrategias metodológicas de uso
_Cobertura
2do. premio.
Televisión y videocasetera
_Participación de maestros y alumnos
3er. premio.
Televisión y un paquete de
60 casetes.
Cada preparatoria podrá participar con un proyecto
La inscripción d~be_rá ser presentada por el director
Fecha limite para la entrega del ·proyecto: 22 de Marzo 2001
Jurado calificador:
Drección de Educación a Distancia.
Coordinación de Preparatorias.
Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa ILCE.
Dirección de Televisión Educativa.
INFORMES: Dirección de Educación ·a Distancia.
tel~. 8329- 4140 y 83294145.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Número
Número de la revista
64
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2001, No 64, Marzo 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/03/2001
Type
The nature or genre of the resource
Suplemento
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014522
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Adicción
Drogas
Jim Jarmush
Nelson Enrique Pérez Alanís
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19672/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.78._Marzo._Primera_quincena._0002014508ocr.pdf
34f3c2dae3e1dee2b8ee47ca2a2fa159
PDF Text
Text
•
PONDO
tlN'lVF.RSJTARIO
PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • NUEVA ÉPOCA• AÑO _5 • NÚME@PRIMERA QUINCENA DE MARZO DE 2001
. /""lt,,J
anos
•
•
•
1 a n1vers1 ana
�!l
Conviven estudiantes con grupo Pesado
Fortalecerán educación técnica
La UANL fortalecerá sus
programas de educación técnica
mediante una alianza estratégica
de intercambio académico,
científico y cultural con la
Universidad de Carolina del
Norte.
La colaboración incluye
fonnación del personal
académico, intercambio de
profesores, asesoáa curricular, la
enseñanza del español como
segunda lengua, apoyar el nivel de
profesional asociado y enlai.ar, a
través de los medios electrónicos,
programas de formación de
profesores.
En mayo y en el receso de verano
se contempla iniciar el
intercambio de profesores y, a
largo plazo, la movilidad
esrudiantil hacia la institución
norteamericana.
El vicepresidente ejecutivo del
Pitt O>mmuni.ty C,ollege, Robert
Waddell, y la titular de Educación
a Distancia de la Universidad de
Carolina del Norte, Ellaine
Seeman, realizaron el 13 de
febrero una visita a la máxima
casa de estudios para conocer los
II
programas académicos e
instalaciones de la Preparatoria
Técnica Médica, Escuela
Industrial "Álvaro Obregón• y
Preparatoria Técnica "Pablo
Llvas".
Después del recorrido Waddell
comentó que las posibilidades de
acercamiento están relacionadas
con las ciencias de la salud,
electr6nica,administracióny
empresas.
El pasado octubre miembros del
C.Onsejo Universitario se
desplai.aron para formalizar las
relaciones interinstitucionales con ·
el Pitt C.Ommunity C.Ollege que
atiende seis mil estudiantes en
plan curricular, 16 mil de
capacitación para el trabajo. En
Carolina del Norte 750 mil
alumnos cursan opciones técnicas,
una de las principales en estados
Unidos.
El ~ector Luis J. Galán Wong
anunció la consolidación de la
enseñanza técnica durante una
entrevista que sostuvo con los
funcionarios norteamericanos.
(F,duardo úmdo füvera/ foto:
Efra{n AJdama Villa)
/
Pasa Alvaro Obregón II a la Prepa 3
El C.Onsejo Universitario acordó
en sesión solemne del 19 de
febrero que las instalaciones de la
Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica "Álvaro Obregón"
-ubicada en Madero y Félix U..
Gómez- pasarán a la
responsabilidad de la Preparatoria
3.
"También se acordó que a estas
r
instalaciones no se les hiciera
ningún cambio físico, si no es
solicitado por escrito a las
autoridades en pleno y que
realmente lleve a cabo un respeto
total a esas instalaciones por el
hecho de que son considerados
monwnentos históricos del estado
y de nuestra nación", infonnó el
rector Luis J. Galán Wong.
C.On el Aula Magna repleta
de preparatorianos, el 15
de febrero se festejó el
cuarto aniversario del
·Taller de Periodismo de la
Preparatoria 1 con una
plática, por tercera vez, a
cargo del grupo Pesado.
Antes de comenzar la
charla los integrantes de la
agrupación se sentían un
tanto nerviosos por el tipo
de preguntas que les
plantearian, pero al mismo
tiempo emocionados por
la invitación.
Luege de abrirse el telón y
los gritos de las jovencitas
de "vuelta, vuelta", la
directora de la prepa, Lic.
Minerva Sotelo Suárez, les
hizo entrega de un
reconocimiento.
"Quiero decirle a este
magnífico grupo que no
olvide a las nuevas
generaciones y que les
pueden inculcar hasta
dónde han llegado con su
música •, expresó.
Listos para los
cuestionamientos de los
estudiantes, empezaron a
sudar cuando les
preguntaron: • ¿A qué
mujer han querido más y si
alguna vez se han
enamorado?, o ¿cuándo
J
Elevarán eficiencia terminal
fue la última vez que
hicieron el amor y con
quién han sentido más
placer?"; nerviosos, a tcxk,
contestaron, primero COII
bromas (a lo que recibían
un: Ahhhhh !!!... ).
Ya hablando en serio cada
uno de ellos dio su
respuesta y coincidieron ca\
que a la mujer más qu ·
era su respectiva mamá.
No f.tltó quien aprovechó
para pedirle al grupo una
oportunidad de tocar coo
ellos, aunque fuera en un
ensayo, a lo que
reaccionaron
satisfactoriamente y le
solicitaron sus datos pan
ponerse en contacto con a
y cumplir su sueño.
Después de una hora de
candentes preguntas, la
gente de seguridad de la
institución subió al estrado
a controlar a las eufórias
jovencitas para que Pesado
pudiera retirarse. (Jessi&IJ
Captan en video fenómenos sociales
Estudiantes de preparatoria captaron
problemas de pobreza extrema, explosión
demográfica, analfabetismo, salud,
vivienda y contaminación por medio de
imágenes y testimonios de habitantes de
los cinturones de miseria del área
metropolitana de Monterrey y de la zona
rural nuevoleonesa para participar en el
Primer C.Oncurso Interpreparatorias de
Video sobre la Problemática Social.
El primer lugar correspondió al equipo de
la Preparatoria 16, Unidad Escobedo,
que desarrolló el tema de "La pobreza•, el
cual les permitió sensibilizarse para
implementar brigadas para ofrecer
alimentos, ropa y cobertores.
C.On el tema "Explosión demográfica•, las
. alwnnas de la Preparatoria 15 Florida
obruvieron el segundo lugar, mientras la
Preparatoria 7 se adjudicó el tercer sitio
con un documental sobre "La pobreza•.
El jurado calificador integrado por
Guadalupe Chávez González, César
Pámanes Narváez, Meynardo Vázquez
Esquive!, Benigno Benavides Martínez y
M~o César Gómez García otorgó tres
Prepa 16 Unidad Escobedo Liderado por
Roberto Carlos Parra Castro e integrado por
Sanjuana Patricia Velázquez García, Luis
Ángel Medina Ortega, Édgar Arturo Treviño
Navar e Irasema Liliana Mares Cárdenas, bajo la supervisión de Marlene Osorio B.
Prepa 15 Rorida Claudia
Edith González González,
Ana Josefina Poblano Reyes,
Cynthia Karina Reyes y Vanesa Caballero García, supervisadas por su maestra Norma Alicia Reséndez.
~enciones a los trabajos presentados por
equipos de las preparatorias 2 Obispado,
24 de Anáhuac, y la Escuela Industrial
Prepa 7 Brisa lsela Anaya
"Pablo Llvas".
.
Rodríguez, Tanya Guerra
La O>ordinación de ~reparatorias de la
Reyna, Eunice Nefertiti
UANL convocó a presentar los proyectos Celis, Raú! Villarreal Lujano
dentro del Módulo II de Ciencias Sociales y Miguel Angel Olivares
"Historia de México•, registrándose 40
Juárez, asesorados por Joel
trabajos provenientes de 16 dependencias. García.
1
(F,duardo ÚJredo/fotos: Yolanda Garcia)
[I
• •taria•
11118r~1
¡
1
f•j
JIJ ~
Director José Garza ..
Coordinacwtt Edmundo Derbez y Mario Núñez
-
Correccwn y estilo Gen~o Huacal Formacwn Alberto Díaz Fotografta Pablo Cuéllar Ásistente de redaccwn
·
.
Méndez, Carmen Avendaño, Eduardo Loredo, Efraín Aldama Villa, Dulce Perlita González Carla María de Adriana Ochoa_ M~~o Colab_oradores Jesús Gerardo Dávila, Hemando Garza, José Carlos
Barahon_a, J~sé ~e la Luz Lo~o.' Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Vtllegas YSilvin~ Jaramillo.
León Martínez Distribucwn David BarrónWebmaster Dagoberto Salas Consejo ediJQrial Rosaura
Vuta Umve~sttaria es una pubhcac16n quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Oficinas: Biblioteca · · • " ,
, ..
41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la re rod "6 u;1vemtaria ~aul ~angel Fnas 'Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329
gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail· vidauni@ccrdsi uanl p Añ~ccV1 nN; los conteru_dos Clt~do la fuente. Los textos firmados son responsabilidad del autor. Distribución
.
·
· · .mx o , umero 78, pnmera qurncena de marzo.
.
2--------------------------
--
¡
1
_________________________________________________________________ j'
Aprueban
1 doctorado
1 en Facpya
1
El Dr. Borlaug al momento de recibir el doctorado Honoris Causa por parte del Rector.
La Medalla "Alfonso Reyes" es colocada a
don Miguel Barragán
Reconoce UANL a humanistas
La Universidad Autónoma de Nuevo
León reconoció la trayectoria humanista
de don Miguel C. Barragán Villarreal con
la Medalla "Alfonso Reyes• y del doctor
Norman E. Borlaug con el doctorado
honoris causa durante la sesión solemne
del H. C.Onsejo Universitario celebrada el
19 de febrero, en el Teatro Universitario.
El rector Luis J. Galán Wong explicó que
al considerar la innegable riqueza humana
y profesional de dos ilustres hombres,
"quiere reconocer que el testimonio de
sus vidas es ejemplo que educa, ejemplo
que ennoblece, grandeza de vida".
Entregó la presea a Barragán Vtllarreal,
"al dedicar su tiempo, sus ideas, su
La educación a
escolarizado.
entusiasmo, su sabia perspectiva y, de
distancia
En la
manera tan especial, la excepcional
constituye una
actualidad, se
entrega de su vida al servicio de la
delas
cuenta con
Universidad.
alternativas más
tecnología y es
"Nuestra alma mater reconoce su
viables en
más racil
meritoria contribución para la superación,
América Latina
intercambiar
el crecimiento y el prestigio de la
para
infonnación
UANL."
incrementar la
para brindar
El recipiendario expresó que "en esta
cobertura y
Wolfram Laaser, funcionario de una mejor
medalla está la presencia del recuerdo del
calidad de la
principal promotor de la Universidad, don
la Universidad de Hagen.
educación, por
formación
eso los medios
Alfonso Reyes, regiomontano ilustre de tan
wúversitaria, aseveró Wolfram
electrónicos son un elemento
grandes gratos recuerdos. Recibirla es
Laaser, funcionario de la
importante para este sistema
motivo de mayor compromiso para nú" .
Universidad de Hagen,
Norrnan E. Borlaug, distinguido con el
educativo.
Alemania.
La Universidad de Hagen cuenta doctorado honoris causa, es conocido en
El investigador ofreció la
el medio agrícola mexicano por su trabajo
con un sitio en Internet, donde
ponencia "La educación a
pueden tomarse diferentes cursos a través del Centro Internacional de
Mejoramiento del Maíz y Trigo
disuncia: su impo~cia desde el mediante una contraseña especial
punto de vista de cobertura y
que se les asigna el inscribirse.
(CIMMIT), donde ayudó a desarrollar el
llamado trigo enano de alto rendimiento
calidad", el 14 de febrero, en el
•La tarea de la universidad es
auditorio de la Biblioteca
cruzar una línea de
y de alta resistencia a las plagas.
Universitaria "Raúl Rangel
•Me siento muy honrado, mi primera
infraestructura tecnológica, un
Fáas•.
cambio es un momento de
visita a Nuevo León fue hace décadas y
Entre las virtudes de esta
me quedé muy impresionado de lo que
transición", puntualizó Wolfram.
ustedes han hecho en los últimos 20
modalidad están ofertar
Las instituciones de enseñanza
Programas académicos de
superior latinoamericanas pueden . años.•
El evento encabezado por el gobernador
calidad, cubrir la mayor demanda retomar los avances alcanzados
educativa de los países en vías de en el viejo continente y
Fernando Canales Clariond y el rector
desarrollo y optimizar recursos
Luis J. Galán Wong-contó con la
adaptarlas a sus particulares
asistencia del subsecretario de Educación
económicos, uno de los
necesidades formativas, tanto a
principales obstáculos de
Superior e Investigación Científica, Julio
nivel de licenciatura, maestría o
Rubio Oca; el director del Centro
crecimiento en estas naciones.
doctorado.
El director académico de
Nacional de Eváluación, Antonio Gago, y
En el evento estuvieron
el subsecretario de Agricultura de los
Educación a Distancia de la
presentes la secretaria académica,
.Estados Unidos, Floyd P. Hom.
institución alemana agregó que
María Elizabcth Cárdenas, y el
En la misma sesión, el C,onsejo
~ opción permite formar
director de Educación a
Universitario aprobó una modificación al
individuos desde su casa u
Distancia, Manuel Sepúlveda.
estatuto 102 y a un quinto transitorio del
~ a quienes presentan
( Cristina Mezquitic Castilw y
Estatuto General de la Universidad.
<fucapacidad fisica o que, por
F,duardo !medo Rivera/foto:
(Eduardo Leredo Rivera y Cristina
~ones laborales, no pueden
Si/vino Hernández Guzmán)
Mezquitic Castillo/fotos: Yolanda Garcfa)
SU)Ctarse a un horario del sistema
Don Miguel
Barragán
Norman
E. Bortaug
¡ En Sesión Solemne
¡ celebrada el 19 de
¡ febrero, el H.
¡ C.Onsejo
j Universitario aprobó
¡ el programa
l académico del
¡ Doctorado en
l Ftlosofia con
¡ especialidad en
l Administración de la
l Facultad de
\ C.Ontaduria Pública.
[ C.On ello está
¡ surgiendo este nivel
de estudios en el
l área de las
humanidades y se
j espera que en un
j futuro otras
j instituciones
l integren sus comités
¡ doctorales, entre
ellas la Facultad de
¡ Artes VJSuales y la
¡ Facultad de Ciencias
¡ de la C.Omunicación.
l Ahora existen cinco
tipos de doctorados
¡ en la UANL, en
l Ciencias, en
Filosofía, Ingenieóa
¡ en Biología y en
¡ Medicina.
[ En la misma sesión .
se aprobaron diversas
l modificaciones a los
¡ planes de estudio de
l las Facultades de
Arquitectura y Artes
j Visuales.
¡ "Se aprobaron
¡ refonnas académicas,
l ocho dictámenes
académicos, cuatro
l relacionados con la
¡ Facultad de Derecho
y Ciencias Sociales y
¡ Colegio de
j Criminología•,
l inform6 el rector
Luis J. Galán Wong.
l Además, los apoyos
l otorgados por el
Fondo para el
j Mejoramiento de la
¡ Educación Superior
j (FOMES). (Efra{n
¡
¡
Modalidad a distancia
Balderas)
···············································································································································································..- es alternativa educativa
Rector Dr. Luis Galán Wong-------------------------------------------------------------------------------· ·
--------------------.-,
Secretario general Lic. Antonio González Treviño
Secretario de Extenswn y Cu/Jura Lic. Ricardo Vtllarreal
Incrementar la eficiencia terminal a nivel de licenciatura constituye
uno de los principales desafios para las instituciones de educación
superior del país, reto permanente para la UANL que afrontará con
mejores criterios de selección, servicios de atención al estudiante y
educación de calidad.
Las principales universidades del mundo cuentan con criterios de
selección que les permite egresar más de 90 por ciento de los
alumnos que
inscriben.
En la UANL "de cada
100 estudiantes que
ingresan, 50 egresan,
nuestro reto es que el
egreso se mantenga
alto y de buena
calidad•, dijo el rector,
Luis J. Galán Wong
durante una ceremorúa de bienvenida a 220 alumnos de primer
ingreso de la Facultad de Arquitectura.
'Yo les deseo que aprovechen el tiempo, la Universidad tiene muchas
cow que ofrecerles, una Biblioteca Magna, estadios donde compartir
las emociones y el entusiasmo por nuestros equipos representativos.
'Aprovechen esta oporrunidad de ser estudiantes de la UANL que
implica un compromiso, un reto de ser mejor de lo que han sido
basta ahora y ser mejor una vez que egresen de las aulas", puntualizó.
(&Juardo úmdo füvera/ foto: Efra{,i Aldama Villa)
¡
Distinguido caballero nuevoleonés, de reconocida estirpe humanista; testimonio vivo de rectitud, integridad,
benevolencia, laboriosidad, sobriedad,
talento y generosidad. Desde 1996
ha multiplicado su
incondicional entrega a nuestra
institución, facilitando la sólida integración del Consejo Consultivo Externo de la UANL,
creando asi un
valioso vinculo entre ta sociedad y su
Universidad, lo que
ha permitido quela sociedad conozca a fondo la vida
univeBitaria, que
sea testigo de calidad del transparente manejo de
sus bienes y del
cabal cumplimiento
de su misión.
Ha sabido hacer
una excepcional
entrega de su vida,
sus conocimientos
y su sabiduría en
beneficio de nuestro pa,is y de todos
aquellos en vias de
desarrollo, enseñando ~ técnicas de la agricultura de alto
rendimiento. Premio Nobel de la
Paz, es reconocido
como et padre de
la •Revolución
Vente•, por sus
descubrimientos y
ta aplicación de ta
ciencia y las técni~
cas modernas para
mejorar el et1ltivo
del - y del trigo
para aumentar su
productividad. Divide su tiempo·entre el Centro Internacional de Mejoramiento del Maíz
y Trigo, en México,
y la UniveBidad de
Texas A & M.
¡
¡
¡
¡
¡
¡
¡
¡
1~-v~¡
._.._..,,_~-~------------3
�1(
_ _a_d_U_n_iv_e_rs_i_ta_ri_a_ _)\...:...._ _ _ _ _ _......;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _--:i_ ~-1...,_;.,_ _ _ __ _ _ __ ________________________
.
o:RCG10q
:r iAA.Vi;,u
Traen en JOrna
.
da muestra de eultura canadiense
Mediante la presentación de
Nuevo León y de
Roecmary Sullivan
ponencias sobre literatura y arte
Monterrey como un
ücmcituúJ, mMStrti y Ú(t()rfl
cibernético, la Embajada de Canadá
m Artes. Proftsorti y pmü/mtR socio muy
en México sentó las bases de una
,k JnPtlligtUián Cantulimst en importante".
relación de intercambio académico y
La semana se repetirá
Hu1111Jniúdes en 111
cultural con la UANL por medio de
UniPtrsillu 1k Tortmto y
en febrero por lo
la Primera Jornada Cultural
,,,im,bro ,k/ Gm,,io tú
menos una vez por
Canadiense "Ampliando
F.stritms tú Ca,uuiá, tlel
año, para lo cual está
Horizontes".
Omsefaln~PEN
planeada la visita de la
La jornada cultural integró dos
Ouuuúí. H• escrito potM,
Orquesta Sinfónica del
formas de manifestación-artística, la
ciencia ficción corta, crlrita
Centro Nacional de
pintura y la expresión escrita que
literflrúi, biog,flfa,, meñ11 .,
Artes de Canadá, así
han sido a la vez elementos clave en
M'tkulo.
como grupos artísticos
los procesos de la comunicación
y escritores.
hwnana.
Barry Callagham
Kdth Christie fue
El evento inició el 15 de febrero en
Profesor tú lilmuura
recibido por el rector
la Biblioteca Universitaria •Raúl
ctmlt#lpor,,,,t,i m 111
de la Universidad, Luis
Rangel Frías• con la presentación de
U~mnúúut 1k Ym, Ton111to.
Galán Wong, en la sala
dos distinguidos escritores
de juntas de la torre de
~ 1k8"'""" m
canadienses, Rosemary Sullivan y
M~ Orienu ., Áfrw m lt,s
Rectoría donde firmó
Barry Callagham, quienes dieron a
sttmta, t"'1ulo CMimu" Úls
el libro de visitantes
conocer su trabajo de poesía, cuento
~ u ulebrtuw distinguidos.
y narrativa.
~ tri#leRTIÚes tú Úls A través de este evento
La segunda conferencia, por Michael
etÜ&io,,a &ilw & &ilw.
se fortalecerá el
Callagham de la Universidad Yorlc
intercambio entre la
de Toronto, respecto a la fusión del
Mkhad Caltagharn
UANL con Canadá, a
arte y la temología.
S# ~ protJucció,i
fin de servir de enlace
El embajador canadiense, .Keith
,irtlsti&t, induyt ""F•fit,.s 1
con otras instituciones
Christie expresó su esperanza de que
pinlrlrlJS m gnu,MS
del país.
a través de la conferencia titulada
tli#len.Silmn. Empresario ,k
"La intención es
"Desde el invierno", se despierte el
pre,uúu 1k Jlt#ir UU1M
mostrar nuestro interés
deseo de profundizar por el estudio
pi,mm, pliísti&a ~ de promover contactos
y conocimiento de Canadá.
e mtegr,, el Mte ,,,,m,1
con Nuevo León y
Julieta
Flores
Michel
realiza
la
presentación
del
joven
artista
A través de narraciones Sullivan trató
"""'1'tÍIÚ,
el
tlimio
tle
JMÍIIIP
con Monterrey, no
de transportar a los estudiantes a los Michael Callagham, cuya incursión en el arte ha estado relacionam4mum-tles.
solamente
en el campo
da con la generación computarizada de imágenes.
paisajes y al dima social vivido en
académico,
sino en el
Canadá durante esa fría estación del
económico y cultural•, comentó el embajador canadiense
año, aunque sin descuidar temas como el amor y sus desenlaces.
kith Christie.
Michael Callaghan mostró a los estudiantes su producción artística, en su mayoría Desde hace años, docentes y estudiantes de distintas carreras de la Universidad
realizada en base a imágenes computarizadas.
realizan estudios o cursan una carrera en Canadá, intercambio que ha dado
El embajador canadiense explicó que dentro de la semana hubo varias actividades
buenos resultados. (Efraín A/dama Villa)
no sólo académicas para demostrar que "Canadá reconoce la importancia de
Aborda temple y
voluble esencia
de la mujer
La Capilla Alfonsina presentó del 9 al 28 de
febrero la exposición "Una mujer que
camina" de Emir Guerrero Chávez con una
veintena de obras en técnicas mixta, acrílico y
tinta, cuyo tema central fue la figura
femenina. "En esta exposición abordo,
quizá, el enigma más grato para un hombre,
la mujer como elemento subjetivo,
metamorfico.
Trato de convertirme en coleccionista de los
múltiples sentires que encierra el ser
hedónico al cual consagramos nuestro amor
y erotismo.
"La obra aborda las variaciones de la
percepción en tomo a la mujer, divagaciones
de su voluble esencia y su temple vistos
desde el pincel y la pluma -añade el autor-,
viene siendo en su contenido una historia de
amor que aborda a través de la pintura,
dibujos y estructuras visuales, toda la
4
Explican labor legislativa
conjunción de sentimientos que
provoca el amor.• Guerrero
tiene estudios en la Facultad de
Medicina, en el Taller de
Experimentación Plástica de la
Casa de la Cultura, en el Taller
de Artes Plásticas del Conarte y
en la licenciatura en Arte.
(EfralnAJdama y EduarM
Loreú Rivera/foto: Yolanda
Garc{a Marin)
La Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales inició el ciclo
de conferencias febrero· julio
2001 con la titulada "La
función legislativa en Nuevo
León•, a cargo del diputado
Luis David Ortiz Salinas.
Mencionó que el primer
concepto a tener como
referencia cuando estudiamos
la función legislativa es el de
Estado.
De las tres funciones básicas
del Estado, la legislativa y sus
órganos respectivos definen el
carácter del mismo como
central o federal.
"Podemos intentar elaborar
una definición general de la
función legislativa como la
función pública a cargo de un
órgano especializado del
Estado que consiste
principalmente en la
elaboración de leyes aplicables
en un espacio territorial
determinado, nacional o
local. •
Al concluir su participación, d
director de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales.
Helio E. Ayala Vtllarreal,
entregó un reconocimiento al
legislador por su participación
el 7 de febrero en el Auditorio
"Víctor L. Treviño", con la
asistencia de Javier Sepúlveda,
presidente de la mesa directiva
de la institución, Javier Rivera,
presidente de la Asociación
Estudiantil de Coahuila, Reyes
Márquez, en representación de
la Fraternidad Colegio y
Criminología, y José Antonio
Quintanilla, presidente del
Club de Oratoria. (Lisett
Sayonara Martinez,/
Unidad
Mederos)
Continúa Osuanl Temporada Primavera 2001
8 de marzo
menor, op. 120.-
Suite No. 2 de la
Música acústica.-
Schumann
Director: Peter Jan
Martthé
Haendel
Conderto para flauta
y orquesta en re, op.
283.- Reinecke
Sinfonía en re
menor.- Franck
En el programa inaugural, el 8 de febrero, a manera de cortesía se
realizó una traducción simultánea de la ópera El castillc de Barbazul
de Béla Bartok. -del húngaro al español- que se proyectó en una
pantalla gigante, para mayor comprensión de los diálogos trágicos
entre el duque Barbazul, interpretado por el bajo ruso Nikita
Storojev, quien regresó a Monte~ después de tres años y su amada
Judith, personificada por la soprano estadounidense Sheila Siobhan.
(FAU11rú Loredo Rivera/foto: Cristina Meu¡uitic Castillc)
Solista: Songül Seidel
(flauta)
Director: Ramón
Shade
15 de marzo
Obertura de La Uffaca
ladrona.- Rossini
Stamp music.- Marthé
Sinfonía No. 4 en re
(
22 de marzo
Suite de La mamá
Oca.- Ravel
Conderto para vio/in
y orquesta en la
menor, op. 28.- Goldmarlc
Sinfonía No. 5 en mi
bemol mayor, op.
82.- Sibelius
Solista: Jorge
Casanova (violín)
Director: Aleksandar
Kalajdic
Foráneas)
Conoce Ciencias de la Tierra y Forestales
LINAR.ES, N. L.- El Dr.
Floyd P. Horn, subsecretario
de Agricultura del
Departamento de Agricultura
de Estados Unidos, realizó
una visita a las facultades de
Ciencias de la Tierra,
Ciencias Forestales y la
prcparatma de Allende.
En la ex-Hacienda
Guadalupe observó las
muestras de hallazgos
paleontológicos, tanto fósiles
como geológicos, mientras los investigadores de la
institución le explicaron los procesos necesarios para
identificarlos y conservarlos, así como el procedimiento
para realizar ttplicas de exhibición para los muscos.
En mimtalaciones de la Facultad de Ciencias de la
Ticm, Hom ofreció una pláticas sobre las líneas de
investigación del Departamento de Agricultura para los
próximos. años.
Explicó que existen dos mil investigadores con doctorado
involucrados en ellas, ocho mil estudiantes del posgrado y
60 mil personas del área administrativa.
Como los proyectos están divididos en diferentes
secciones, permite poner énfuis en los jóvenes.
Destacan las investigaciones en biotecnología,
cspccialmente en la producción de alimentos transgénicos
como los granos de maíz, lo cual repercute en la solución
de problemas de alimentación.
"El tercer mundo entiende que sin incrementos en la
producción no se puede sobrevivir", manifestó. Por ello
calificó de un crimen el no dar a conocer esta nueva
ciencia.
Otro rul,ro de investigación es la obesidad, el cual
representa un problema de salud en Estados Unidos.
El Departamento de Agricultura cuenta con media
docena de proyectos con estados fronterizos, con la
DANL trabaja en colaboración con las facultades de
Agronomía, Ciencias
Biológicas y Veterinaria;
además de tener un
convenio para el
intercambio de infonnación
con la Biblioteca
Univcrsitaóa ºRaúl Rangel
Frías".
Luego se trasladó a la
Facultad de Ciencias
Forestales donde observó
los distintos procesos
desarrollados por
investigadores de la dependencia en la búsqueda del
mejor aprovechamiento de la madera y productos
derivados. En especial le presentaron un proyecto sobre
nuevos materiales para producir papel.
Terminado el recorrido por Linares, la comitiva se dirigió
al municipio de Allende, donde los recibió la directora de
la Preparatoria 13, Vu-ginia Cavazos Alanís.
En e1 recorrido del Dr. Horn lo acompañó el rector Luis
J. Galán, el secretario general, Antonio Gonzálcz; los
directores de las dependencias anfitrionas, José Rosbcl
Chapa Guerrero y Alfonso Martínez Muñoz, así como de
otras facultades y preparatorias, y miembros de la
administración central. (Efra{nAldama Vúla)
Por tradición, guitarristas destacan
Dejar una aportación didáctica a los jóvenes que estudian la carrera
de música, en particular la guitarra, es la motivación princi~al del
maestro Juan Luis Rodríguez con el manual Escalas, arpeg,osy
estudios paragttitarra.
'En México, a pesar de sus carencias en cuanto a instrucción _musical
se refiere a nivel de grados básicos, primaria y secundaria, los jóvenes
que empiezan a estudiar música y se interesan especialmente por la
guitarra, descuellan porque tiene una gran tradición en nuestro país."
•Creo --añade el autor- que se tiene particular predilección por tocar
la guitarra por ser un instrumento
práctico, popular, que puede ser fácil
de conseguir y relativamente fácil de
rasguear.•
En la primera parte del libro busca
ayudar técnicamente al guitarrista de
cierto nivel en su formación
profesional con ejercicios de escalas y
arpegios; y en la segunda, que
corresponde a los estudios, focaliza
dificultades técnicas de la guitarra y
maneras artísticas de subsanarlas.
"Un estudio sirve para escuchar
disonancias y ésw, de manera artística,
con una pieza musical es más fácil de
digerir y de aprender•, explica
Juan Lllls ......
Rodríguez.
Si bien los estudios tienen una
El MOi' tiene • de 20
dificultad técnica mayor, .contiene uno años en el instrumento,
para niños que los introduce en el
disc.1puto de Alfonso
estudio de las disonancias de una
Motem, es el primer egremanera sencilla y agradable, pudiendo
sMO de la Facultad de
ser útil para guitarristas de primero y
M6sica con et titulo de lisegundo año.
cendado en músfa instruLos estÚdios finales se llaman "Tres
nientista. fundador en
apuntes festivos• donde rinde
homenaje a tres guitarristas y
1990 del Ensamble de Guicompositores que pr~ujeron un gran tanas CUslcas, con que hiimpacto en su vida como guitarrista:
zo giras por Mbico, EstaManuel M. Ponce, Mario Castel Novo
dos Unidos y Europa. DirecTedesco y Federico Moreno Tórroba.
tor
de la Facultad de Músi'Les lúce estas piezas como
agradecimiento a su literatura musical, ca de 1990 a 1996.
por lo que he sentido al interpretar sus
obras.•
Rodríguez trató musicalmente de atrapar el estilo de cada uno de
ellos, sin dejar su propio lenguaje. Ponce, inscrito en la corriente
romántica, aunque con técnica contemporánea de influencia europea;
mientras Castel Novo Tedesco y Moreno Tórroba, de lenguaje más
moderno.
Durante la presentación del manual, organizada por la Dirección de
Difusión Cultural y Artes Musicales en la Capilla Alfonsina, dos
miembros del Ensamble de Guitarras Clásicas tocaron partes del
libro. El maestro Juan Francisco Villalobos tocó el "Estudio para
disociar las disonancias' y el "Estudio español" y el maestro José Luz
Cantú Martínez partes de los arpegios. (EdmunM Derbez García)
5
�e
Área Médica
Recibe hospital ayuda sin límite
n
.... llltfltSITAlll
-•--•-w~-•1
_-
-.....~a;=.=:=-r~~
¡ir.:_
..-••..,-::'"..
.._ .. ..._......___ .. _,
~
--...............
-.
____
--·-......
·-=--·---··-·"'-111,
__ _
=-~-=--=-:.:.-.:...-;-:~;,.--.
.-o,,...... -
Ueno de sorpresas
para los asisten tes, el
condeno del grupo
limite, a beneficio
del Área de Pedíatría
del Hospital
Universitario, se
llevó a cabo con
Para asegurar el bienestar fisico de los
gr.in éxito.
trabajadores de Nuevo León se puso en
Cientos
de fans,
marcha el Programa de Asesoría de Salud en
principalmente
en
el Trabajo, a través del cual se pretende
p.irejas,
prevenir y promover la salud en las empresas
aprovecharon la
de la entidad.
oportunidad de
Estudiantes de los últimos semestres de la
.iyud.ir a esta causa v
Facultad de Enfermería identificarán
de paso festejar el ·
oportunan1ente enfem1edades y sus factores
mes del amor y la
de riesgo en personas aparentemente sanas
amistad con un
así como promover su salud, evitando la '
buen espectáculo.
generación de enfermedades y accidentes
La
gente comenzó a
que puedan afectar las tareas productivas.
llegar al lugar desde
Un grupo de 20 estudiantes instalarán su
las 21 :00 horas del
residencia de enfermería en diferentes
15 de febrero, pero
empresas del est;ido por un período rotativo
no fue sino hasta las
de cuatro meses en cada empresa.
122:30 que dio inicio
En su arranque se benefician 16 empresas
el evento, donde la
pertenecientes a la Asociación de
banda Co1t~iración
Maquiladoras de Nuevo León.
fue
la encargada de
•Al término del programa nosotros nos
comen1.ar a animar
comprometemos a entregar a las empresas
al público. Déspués
un diagnóstico siruac1onal de su personal y
de una hora sobre el
proponer un plan para atender aquellos
escenario deleitando
problemas que se hayan detectado", explicó
con tem~ desde lo
la directora de la Facultad de Enfermería
romántico de •A
María Guadalupe Martínez Martínez. '
puro
dolor" (Son by
•y un programa educacional en función al
four)
hasta lo más
tipo de trabajador, en relación al sexo edad
mo\ido como "$he
riesgos personales, algún tipo de enfe~edad
vang's•. Conspiración
crónica o prevención de riesgos laborales.•
se de.~ídíú y, 45
En una segunda etapa la facultad verá que
minutos después, se
estos planes se pongan en operación.
escuchó •Por encinla
Francisco Javier Torres Izaguirre,
de todo• (ver..ión
vicepresidente de la Asociación de
pop), tema con el
Maquiladoras de Nuevo León, explicó que
Los pequeños atendidos en el Área de Pediatria del Hosque
I.im.ite
•es una prueba piloto, nuestra intención es
comenzó su
pital Universitario, dirigido por el Dr. Jesús Áncer, serán
extenderlo no sólo a todas la empresas que
presentación.
pertenecen a la asociación, es decir, a 68 mil
directamente los beneficiados del concierto donde conempleados, sino a toda la industria del estado , •Acaríciame•, a
fluyó el esfuerzo y ánimo de muchas personas por conritmo funky, fue el
Ydel país, estamos hablando de millones de
tibuir a esta causa, dado el atractivo del grupo Límite el
primer terna
gentes a las que podemos extender este
cual quedó demostrado en el escenario al emocionar hasprograma• .
interpretado,
ta el baile y el canto a sus seguidores que llenaron la discuando sobre el
Alejandro Torres Martínez, presidente de la
coteca.
El resultado, fue una recaudación de un millón de
escenario
apareció
Junta Local de Conciliación y Arbitraje de
Nuevo León, en representación de Alejandro un par de bailarines pesos. (Fotos: Pablo Cuéllor)
para acompañar a
Páez Aragón, secretario de Desarrollo
Alicia Villarreal con
Humano y del Trabajo, explicó que uno de
coreografías. Alicia lució un atuendo
los objetivos fundamentales del gobierno es
emoción del momento se subiera a
díferente: blusa y pantalón negros con
•garantizar la salud de los trabajadores de
la mesa o a los muros a cantar y bailar.
algunos toques plateados, el cabello suelto y
Nuevo León y fortalecer la cultura de
Después de algunas canciones más, el
seguridad y prevención de accidentes
mechones rojos que llamaron la atención.
espectáculo se interrumpió con la presencia
laborales•.
Después de un par de canciones "la güerita•
de .Montserrat Oliver y Yolanda Andrade,
desapareció del escenario, tiempo que
Dicho programa es resultado del trabajo
qmenes con una cámara de video casera
Carlítos aprovecho para saludar al público y
conjunto de la Secretaría de Desarrollo
hi~eron algunas tomas para su programa
agradecer su presencia, con "Hasta mañana•
Humano y del Trabajo, a través de la
HiJas de la Madre Tierra transmitido por Tele
la vocalista reapareció con sus clásicas trenzas Hit. Montse~t aprove0ó el momento para
Dirección de Inspección del Trabajo y la
chaleco y sombrero. No faltó quien por la ' saludar a los as1Stentes e invitar al director del
Facultad de Enfermería con base en el
convenio de colaboración celebrado en
diciembre del 2000.
nosocomio, Jesús
Áncer, a pasar al
escenario, quien b.
hizo entrega de Ull
reconocimiento . .
\U acruaci<>O a • -;-:~
beneficio de la nillei1
regia.
~ Quiero agradcar
todos ustedes su
presencia, pero IObii
todo al grupo Unir
porque adoptó d
área de pediatría de
nuestro hospital',
expresó Áncer.
AJ continuar el
~ctáculo, de
nuevo dos parejas• 1
bailarines hicieron•
aparición a los
co~tados del
escenario con 'FJ
príncipe• en una
versión un tanto
· vallenata. El públia>
nunca dejé> de bailar
}' entonó cada
las canciones
interpretadas pcx- q
nicolaítas.
Dcspues de escuda
•Me amarré el
cora1.ón •, • Lástima
que no lo sabe' y
otras, de nuevo Alidl
fue a los camerinos.
i,ara cambiar su
at11endo, sin ella en
el escenario los
chicos animaron y
hasta hicieron
zapatear a los
asistentes con
huapangos como d
"Pávido n.ívido".
Los bailannes
siguieron con sus
coreografias el reslO
de la noche con
temas como
"Bésame" y
•Adorable ladrón•
que se dejaron
escuchar con un
Asesora Enfermería
salud en el trabajo
#UESfU - - PHSf#CII.
...
...- - - - - · - - - - - · . . , _ ••
...........-,
--~--
~f~ ViJa U~rsitaria
t$=;=C~~ J,!;~~fo'v:~~~.~:i,:~•~=~~: r;:_
fifiiiJii&WDE
~~~~¡¡¡¡
!Ji
C
~=.=-,e-....=--_-: u Vida UaimsitJria se Solidiliol }
u111ou
EalObltce al Paso dt las Gtffrarioncs
I
;:;:~~..;:::;;:;,~ T• .... _ . • .,_.
._;. -
l:-= :==::-E,:.~-::,..:¡¡•.-• .._tlllla,..-• "l&1ltrntlUll
~'::'.':t-a::....:S:-:::
_s.. ·•.......
- -........
___.., ___,____ IE........
,,____
. . . d-·-··
0
. ~i?~:~-;.:;;,;r.:-.;z f~~ i~:?~j ~ji
·== .--~- :.;:~.:
-':""..::.:.------- :¿:f!;!..
="'...::·€*~;;-..:.:1~~~~~?~"5 ~~
~;t:1~~~~~~~ !ii
-
-·-
..__.... .,._,.... .........
._,.'l.:= ·:1
~
··-...--
Abrevadero
del allsia
.illcontenible
de cultura
,.l...~•
una•
ritmo diferente.
Con "Sentimientos", el concierto terminó at;
punto de las 02:00 horas los muchachos de
Límite se despidieron de Íos asistentes y les
agradecieron su cooperación.
"las cosas con sentimiento siempre se lop
Y hay que pensar siempre en eso, gracias p«
ayudarnos en esta noble causa• marúfestó
Carlos antes de retirarse. (Jeme; Baldtras
Salazar)
Con 50 años de historia, en las páginas de
Vida Universitaria está impreso con tinta
indeleble el esfuerzo de todos aquellos que lo
han hecho posible , desde los antiguos oficios,
hoy desaparecidos, como el de formadores
y linofipistas, hasta el de reporteros, fotógrafos
y prensistas. El periódico trata de recapitular,
en esta breve reseña, sobre la gran tradición
en la que está fincada su vida universitaria
Edmundo Derbez García
,.
"!.A OBRA DE LA UNIVERSIDAD E.S LA OBRA DE LA CULTU- presiones de diversa índole que satisfaga su curiosidad, que
ra. Por antonomasia, por tradición, por historia la Univer- 'les despierte una inquietud, que les haga brotar una emosidad es la cultura." Con esta reflexión, el desaparecido Pa- ción, que les descubra el aleteo de un pensanúento bello o
tronato Universit:ario justificaba una de las que han sido que les proporcionen la ocasión de vislwnbrar un destello
calificadas como sus más grandes empresas, la edición del de la conciencia" .
La concepción de esta publicación se debe a la mente
periódico pro-cultural Vida Universitaria.
Desde el 28 de marzo de 1951 varias generaciones de de un hombre de múltiples facetas, inquieto y emprendeperiodistas, escritores, pensadores, artistas, maestros y es- dor, don Manuel L. Barragán, que despuntó como directudiantes le han dado continuidad al empeño de di.fundir .tor del periódico F.xcélsior en la ciudad de México.
Él fue fundador en 1950, junto a un grupo de destacala cultura que, como en su primera editorial quedaba establecido "es axioma actualísirno en la vida de nuestro dos miembros de la comunidad regiomontana, del Patronato Universit:ario, órgano de apoyo a la Universidad
pueblo".
La redacción del periódico, por donde pasaron perso- con el propósito de hacerle llegar fondos morales y
najes de gran trascendencia en la Universidad, definía su económicos para que la institución, tan necesitada de repropósito cultural porque los lectores "quieren recibir im- cursos, cumpliera su misión.
6
7
..
�Desde el seno del Patronato, don Manuel impulsó la licitud de informes acerca de los sucesos salientes verifica- los universitarios nuevoleoneses radicados aquí, en la <lcreación de una publicación.
dos dentro o fuera de las aulas, en el campo deporóvo, en piral y en el extranjero" .
El primer resultado de esta idea fue el llamado Re- los talleres, en las reuniones en que se tratan asuntos refe"Fue, sin duda -expresa Alfonso Rangel Guerra-, d
sumen Informativo Semanario del Patronato Universi- rentes a la casa de estudios, en el Aula Magna "Fray Ser- primer periódico en el país enfocado a las noticias univertario que presentaba las noticias de las actividades de los vando Teresa de Mier", en fin, todo aquello que sitarias."
miembros de la Comisión Ejecutiva y del Consejo Ge- mantiene relación con el animado movimiento universiSus secciones estaban bien definidas, n~ticias univeri1
neral.
tario" .
tarias, editorial y artículo de fondo, selecaones poéticas,
Este boletín apareció desde la primera sesión formal de
Sus asesores eran don Federico Gómez, entonces di- deportes universitarios y noticias culturales de México yd
la Comisión Ejecutiva del Patronato, el 5 de febrero de rector del periódico F1. Tiempo, y don Ricardo Covarru- mundo.
1951, bajo la responsabilidad de su secretario, Lic. Jesús bias.
Pero además de cumplir con su importante papel proC. Treviño.
La redacción se encontraba en las mismas oficinas del motor como ~ r del qu:ha~er ~tural, cien~,
Mediante esta publicación el Patronato cumplía su Patronato, despacho 307, tercer piso del edificio del Ban- académico y depornvo de la msntuaon, fue un medio
propósito de tener informada a la comunidad.
co Popular de Edificaciones y Ahorros, S. A, ubicado en para atraer recursos a la institución, como lo expuso d
Entre los acuerdos tomados en esa reunión inaugural, la esquina suroeste de las calles Padre Mier y Galeana.
Lic. Raúl Rangel Frías en el artículo inaugural, uallegar
fue el estudio sobre la publicación del periódico al que
Al parecer la última edición del Resumen Informativo simpatías del exterior y con ellas, recursos morales y
pretendían llamar Superación Universitaria, auspiciado Semanario del Patronato Universitario apareció con el económicos ".
por el propio Patronato "para tener informados constantemente a cuantos se
interesen por esta campaña, acerca de
los trabajos que irá realizando el Patronato" .
Se pensaba circular "entre los alumnos y profesores universitarios, entre los
padres de los universitarios, entre los
amigos de la Universidad y entre los exuniversitarios de todo México". Para ello se procedió a formar un directorio
de todos y cada uno de los elementos
referidos.
dente del Patronato, don Joel toda clase de observaciones pm
El 12 de febrero anunciaba que estana de Jas más trascenden- Rocha, para hacerme cargo de la mejorar su presentación.
ban muy adelantados los trabajos tentales medidas tomadas por el Pa- Secretaria General de esa instituVilla Univmitarúi aparcda
dientes a la publicación del semanario,
tronato Universitario fue la fun- ción. También me encargaría de semana a semana, ininterrumacordando un tiraje mínimo de 1O mil
dación del periódico Vuúi Uni- la dirección del semanario Vula pidamente. Poco a poco iba
ejemplares "para que llegue a manos
Egresado del Taller de
vmit11rú,,. Este periódico se Univmitarüi el que, hasta el
cambiando de imagen, comoArtes Plásticas de la
del mayor número posible de personas
convirtió en cumplido vocero número 25, correspondiente al todo periódico que quiere suinteresadas en el fomento de la cultura
Universidad y colabode todas las actividades del Pa12 de septiembre, constaba de perarse.
universitaria en el norte del país".
rador de Armas Yletronato y también en heraldo de ocho páginas tamaño tabloide.
· Puede decirse que se entras y El Porvenir con
todo propósito universitario. A
La semana siguiente la Comisión
Recuerdo que las prime™ riqueció ¡>'dulatinamente, gracias
sus
efemérides,
el
proEjecutiva definió "para el órgano periopartir del primer número captó instrucciones que recibí con res- a las colaboraciones de distindístico que va a editar, el nombre de Vifesor Reyes como diJa atención de todos.
·
pecto a la elaboración del semada Universi-taria".
·
rector no sólo repreEn lo general, la imagen da- nario, fueron de pane de don guidos escritores como Alfunso
Rqes, Carlos Barrera, Alfredo
sentó un nuevo impulda por el periódico era la de un
"Se desea -escribió Jesús C. TreFederico Gómez, entonces di- Cardona Peña, Federico Baviñ<r- que el primer número de este
so para el semanario,
heraldo informativo de las acrector del diario rcgiomoorano rrueto .Ramón, Francisco C.
sino que imprimió el
tivi-'--'~- más imrvvhntes del
periódico salga a a circulación el día 28
FJ
Tsm,,po, además de las acer- mona Nenclares, Armando de
sello cultural distintivo
UAIQ
del próximo mes de marzo y para el
tadas orientaciones de don Maria y Campos, Luis Ángel
de Vida Universitaria,
efecto ya se están dando los pasos neceManuel L. Barragán y don Joel Rodríguez, Rafael Heliod<xo
sarios tanto para lograr las colaboraen ruyo último ejeminteresante Y positivo.
piar dejó un valioso
n
/.rv_,.,.
•
bre de Rocha, quienes en todo tiempo Valle y muchos más. ( Vula Uniciones como el patrocinio económico."
·
de
labo
.i:or
esa
-r--,
scpncm
estaban pendientes de cada "PeTSÍtliria, No. 1620, del 16 de
testimomo su
r
1951 fui ...:......1_
el
._
Uno de los importantes acuerdos en
número que aparecía y hacían febrero de 1987)
al ñente del periódico
'
tnvmsuu por
prcst
la sesión ordinaria del 28 de febrero, a
\y
la que asistió el rector Raúl Rangel Frías
fue que "en Vida Universitaria colaborarán, junto con conocidos periodistas profesionales, mu- número seis y fecha del 12 de marzo de 1951, porque
Armas y Letras informaba que "el Patronato de la
chos de los catedráticos de cada facultad, así como un una quincena después, y a tres meses de la fundación del
Universidad
acaba de fundar su órgano semanal publici·
buen número de los propios universitarios correspondi- Patronato Universitario, salió a la luz pública Vida Unitario".
Su
primer
director fue Jesús C. Treviño.
entes a las diversas facultades de la Universidad".
versitaria.
El
profesor
Reyes
lo definía como un "universitario
En este caso se integró un cuerpo de redacción forEl 28 de marzo de 1951 surgió el primer ejemplar con distinguido que había desempeñado importantes puestos
mado por Manuel Plowels González, Humberto Flores el carácter de semanario, tabloide, con ocho páginas, grapúblicos, además de catedrático y director de la Facultad
Espinosa, Manuel Garáa Galindo, David Martell Mén- tuito y de esencia pro-cultural.
de
Derecho y Ciencias Sociales".
dez, Jesús Hernández Benavides y .el profesor Alfredo
"Cumpliremos-<leáa su editorial- con el ansia inconLa prioridad tras su aparición fue darse a conocer y alGonzález Treviño.
tenible de· cultura que es axioma actualísimo en la vida de
canzar
una amplia distribución nacional y en el exterior
"Y aunque al principio no figuraba en el indicador, nuestro pueblo y consecuentemente podremos ufanarnos
uno de los más activos redactores fue el señor Alfonso de inyectar, técnica y científicamente, esplendor y vitali- "l~ que si~caría su eficacia como órgano periodístico y
su infiuenoa desde el punto de vista publicitario".
Ramos Rivera", recordaba Alfonso Reyes Aurrecoechea. dad en la inmortal y generosa alma de México."
Con ese principio se enviaron ejemplares no sólo a
Ellos, a partir de entonces "semana a semana, de lunes
Al dar a·conocer el surgimiento del periódico, Armas
maestros
y estudiantes universitarios, empresas, comera viernes, ocurren ant~ autoridades, miembros del Pa- y Letras informaba que contenía "magnífico y alentador
tronato, catedráticos y alumnos de la Universidad, en so- material de toda índole, que-supone un gran interés para cios e instituciones de la localidad, sino a bibliotecas Y
centros de enseñanza de todo México "a todas las uní·
,
GERARDO CUELLAR
(1961-1969)
Hablar de Vida
Universitaria es hablar
de Alfonso Reyes
Aurrecoechea
I
ALFONSO REYES AURRECOECHEA
. · (1951-1960)
Heraldo del periodismo interesante
y positivo
.
U
~=:::~
-·-r-·-·
~~
l
'
8
En la preparación de Vida Universitaria en 1951 aparecen David Martel~ jefe de redacción; Alfonso Reyes Aurrecoechea,
director y Alfonso Ramos Rivera, redactor.
vcrsidades y demás centros de cultura de América, lo
mismo que a las de otras partes del mundo".
En la rarea de distribición colaboraba, de manera efieaz y valiosa, dada su experiencia, el personal de f,l PorVfflir, así como la actividad del servicio de correos, que
cumplía satisfactoriamente con su misión.
Algunos de los primeros espacios fueron: "La semana en el aula", columna donde se daban a conocer las
actividades realizadas en el Aula Magna "Fray Servando
Teresa de Mier"; "El tiempo en Monterrey", donde el
encargado del observatorio meterológico de la Escuela
de Bachilleres, Roberto Cantú González, daba cuenta
del clima; "Desde México. Mundo universitario", a cargo del periodista Jorge Avendaño Inestrillas, informaba
de actividades estudiantiles y docentes.
Además apareóa "El deporte en la vida" por Humbato Flores, el epigrama "Diodograma" por Diódoro
de b Santos Jr., Ja columna "Bibliográficas", "Perspectivas• de Alfonso Reyes Aurrecoechea..
Las carras que empezaron a recibirse de los lectores
fueron tantas que en sus páginas abrió la sección intitulada •Buzón universitario" .
Entre los colaboradores más constantes figuraban
Miguel Vera, Federico Uiibe, Francisco M. Zertuche,
Arturo FJizondo Garáa, Genaro Salinas Quiroga, Enrique C. Livas, Raúl Valdés Villarreal y Héctor Mootfort
Rubín.
Después de 24 números se consideró que los
propósitos de darse a conocer y alcanzar una amplia distribución, se lograron, lo que permitió crear el departamento de publicidad, cuya gerencia quedó a cargo de
don Matías Garza Sanrniguel, quien desempeñó dicha
labor en FJ. Porvenir.
De esta forma Vula Universitaria estuvo en condiciones de ofrecer sus páginas para inserción de sus mensajes, en forma de anuncios desplegados.
. los anuncios no perseguía fines de lucro, tenían la
IIltcnción de mejorar la publicación incluyendo colaboraciones y material de lectura de mejor calidad en benc6cio de sus lectores.
Si bien en sus primeros años estuvieron gente como
Ricardo Covarrubias, Ramón Pedroza Langarica, Antonio FJizondo y Alfredo Gom.ález Treviño, "el periódi-
co en esa primera época -considera Gerardo Cuéllarno acababa de tomar fonna ".
En septiembre de 1951, Alfonso Reyes Aurrecoechea fue invitado por el presidente del Patronato,
don Joel Rocha, para hacerse cargo de la Secretaría General de esa institución y de la dirección de Vida Universitaria al que le imprimió un perfil propio y eminentemente cultural.
Comenzó su trabajo periodístico en el número 26,
donde inició la inserción de los anuncios de empresas
deseosas de cooperar, "con lo que se garantizó la existencia permanente del órgano periodístico".
A él le correspondió apoyar, desde el periódico, el
proyecto de crear la Ciudad Universitaria en terr~nos
del Campo Militar.
Vida Universitaria, recuerda el profesor Reyes "se
convirtió en el mejor heraldo de ese propósito superior
de los universitarios nuevoleoneses" .
Nuevas colaboraciones aparecieron, Alfonso Rangel
Guerra con la sección ~La Universidad en el mundo",
Eduardo Aguirre Pequeño con "Educaáón, ciencia,
rultura"; Alfonso Cerda G. comenzó a publicar sus reseñas en "Libros"; Jorge Rangel Guerra escribió sobre
artes plásticas desde "Ventana de Occidente"; Aureliano
Garóa Femández de "Química agrícola"; Antonio M.
Elizondo hablaba de escritores en "Recinto de la cultura".
Inició "utras de Nuevo León", aparrado con selección de textos de autores consagrados; "Desde la cátedra", con los mejores trabajos de los alumnos de la Facultad de Derecho asesorados por el penalista Ezequiel
D. Puente; adenw artículos profusamente ilustrados
sobre la Ciudad Universitaria de México y continuaban
los artículos de literatura española de Francisco M. Zertuche.
En vistas a su primer aniversario, la redacción preparó
con anticipación una edición especial conteniendo
breves reseñas históricas de las dependencias universitarias de la época.
"Hicimos algo extraordinario -resaltaba Reyes Aurrecoechea- una edición monstruo de 84 páginas, siete
secciones."
Estos ejemplares de aniversario fueron tradicionales,
· Este perioaista regiomontano nacido en 1928, forjado en
El Porvenir y en diversos periódicos de la cadena Garda
Val.seca, en SaltiUo, Toluca y Puebla, fue estrecho colaborador del profesor Alfonso Reyes Aurrecoechea antes
de convertirse, tras breve lapso de tiempo, en su sucesor
en la dirección del periódico.
·
&Jliste co"'o director interino.
Estuve auxiliando al profesor Alfonso Reyes Aurrecocchea en sus tareas de secretario general, enterándome de cuál era su trabajo, haciendo Vultl Universi-
taria.
Este periódico tenía como primer ~ i t o divulgar las tareas del Patronato Universitario, pero al mismo tiempo el pensamiento universitario. Entonces
había colaboradores....recuerdo ahora a Agustín Basave
Femández del Valle, Genaro Salinas Quiroga. El
propósito se cumplía con el Patronato y con la Universidad. El Patronato tenía interés en divulgar sus campañas de sorteos y la entrega de cantidades que se haáa
a la Univcnidad. Pero también se trataba de divulgar
las investigaciones científicas que en ese tiempo, recuerdo, se hacían por ejcmpk> en la Facultad de Medicina, en el Hospital Universitario, en Ciencias Química.,. De todo eso se daba noticia en V,ú UmPmÍtllriti.
Tambiál ocupaba un buen número de pintores que
ahora son muy conocidos algunos de ellos y que ilustraban los artículos de los colaboradores con vii'ictls,
sobre todo grabados. Estaban ahí Guillermo
~ , Geranio Cant6, Ignacio Oniz, Armando
1.ópcz y otros. Era muy poco Jo que se les pagaba pero
lo hadan con gu.m y participaban c o n ~ -
¿Nos po¿rúm bt,bú,r 4d p,-fesqr Alfonso Reyes .A#r-
re&O«hetl?
. Fue con su presencia en el Patronato que va-dadcramcnte Viú U11~,w tomó la forma de un
peri6dico. Era incamablc este hombre. Fn V• Unjmntñ misaba materiales y le dio una (SU'Uctura al
periódico que tenía, la parte informativa, respecto del
Patronato y de las rareas univr.rsiwias, y además había
una sección deportiva. Lo hizo crcccr, lo hizo verse bien, ya como un periódico más furmado. Hablar de VilÚJ UnmtsitR-rui es hablar de Alfonso Rqes Aurrccocchca.
(Tomado de Almoso lwigd Guan.
p.,,,."".,.,,..,._
.AJ;e.,
u.mm,.,.;.• Nw,, Im)
9
�RlM
EW
SITARIA O! tfü
EJ Dr. l&nacio Chávez Honra y Presti¡ia
Nuestn. E.cuela de Verano Univeraite.ria
, ,_.,, 1.aac- ....
.
\ifa(!J nirnnitarii
"""ª•
· ..a l,rni-ilt wS.tlffi•
l
.
. Ú.. .•·
.
.
RAUL HINOJOSA VALLEJO
(1978-1987)
Un esfuerzo con gratificación
Nacido en Monterrey en 1919, dirigió en la Cervecería Cuauhtémoc el periód_ico El
Abanderado, fue director y editor responsable de Retina. Síntesi~ Yerif:><1ue informativo y en 1978 pasó a dirigir Vida Universitaria, siendo su último director al
cerrar el periódico en febrero de 1987.
'
...,___
. !'i{.=-..=..~ ....
1951
Los saludos a los lectores fueron frecuentes, aquí el del Dr. Ignacio Chávez.
1952
Edición correspondiente al primer aniversario con 82 páginas.
1958
Ejemplar histórico sobre la inauguración de
los primeros edificios de CU.
ejemplares debido a que su directorio se incrementó al
agregar el periódico en la correspondencia de los colaboradores de los sorteos de la Siembra Cultural, además de
enviarse a las embajadas de México de todo el mundo.
Además se encuadernaban colecciones destinadas a las
bibliotecas públicas y a las de la Universidad para su consulta.
En 1969 Gerardo Cuéllar renunció al puesto, siendo
designado en la dirección Gregorio Salazar, quien permaneció durante nueve años.
En 1978, don Manuel Barragán mandó llamar a Raúl
Hinojosa Vallejo, quien había trabajado en la Cervecería
Cuauhtémoc y adjunto a las oficinas del Patronato Universitario, en el Condominio Acero, realizaba el periódico Retina.
Universitaria."
"Él se dio cuenta que
Después de nueve años, Reyes Aurrecoechea estaba estaba en el mismo edifipor retirarse, de modo que don Manuel L. Barragán cio, me mandó llamar y
buscó su sustituto. Mandó llamar por medio del mismo me ofreció la dirección de
Reyes Aurrecoechea a Cuéllar, quien con una larga expe- Vida Universitaria.
riencia periodística, se encontraba escribiendo noticieros
"Yo dependía directapara radio y televisión.
mente del Consejo Direc"Me invitó a tomar el puesto que estaba dejando el tivo del Patronato, don
profesor Reyes", recuerda.
Manuel Barragán y don
El relevo no fue directo ni inmediato porque en junio Joel Rocha, pero después
de 1960 asumió la dirección de Vida Universitaria Juan de don Miguel Barragán
Rodríguez Manncha, mientras Cuéllar era subdirector. y don Octavio Rocha, y
Una de las principales aportaciones del nuevo director fue desde luego los lineamiela creación, sin costo para la Universidad, de una sección ntos, la pauta era precisade cotidianeidad llamada "Vida regiornontana", que ini mente de ellos" , explica
ció su aparición en septiembre de ese año.
Hinojosa.
Mientras tanto, Cuéllar se enteraba de las tareas en ViSu jefe de información
da Universitaria para finalmente hacerse cargo de la pu- fue Saúl Balderas Peña, a
blicación, a partir de enero de 1961 como director interi- quien consideró muy destacado por su amplia cultura y
no, hasta que un mes después, el 8 de febrero de 1961, valiosa información histórica, y el administrador Roberto
pasó a ser director, además de secretario del Patronato García Garza.
Universitario.
En su larga etapa de 10 años Hinojosa mantuvo la inCorno "yo ya tenía experiencia en la cosa periodística formación con relación a la Universidad, pero sin des--explica- no se me dificultó hacer el periódico" . Cuéllar prenderse de su carácter cultural:
mantuvo la misma línea editorial y cultural a lo largo de
"Procurábamos que todo fuera enfocado a que el lecocho años.
tor obtuviera información de su interés para que fuera un
En esa época el tiraje debió crecer de 15 mil a 20 mil cultivo de conocimiento no sólo de aspectos relacionados
en 1953, 1954 y 1955, se editaron ediciones de 72, 84 y
68 págiqas, respectivamente, con abundante material literario y fotográfico.
Para estas ediciones, don Matías Garza Sanmiguel iba
a las industrias de Monterrey, como era el caso de la
Cerveceáa Cuauhtémoc, "siempre a buscar el anuncio".
En la segunda parte de su periodo como director colaboro como jefe de redacción Samuel Flores Longoria,
mientras Gerardo Cuéllar fue nombrado subdirector.
Para Cuéllar, el profesor Reyes le dio al periódico su
forma final a pesar de no tener experiencia periodística
más que como colaborador en algunas publicaciones.
•No se había hecho en el trajín diario del hombre precisamente periodista, y pese a que no era gente del gremio
lo hizo muy bien, porque fue cuando más brilló Vuia
1978
El carácter cultural se reforzó en los set!llta, como esta edición a Sor Juana.
a la Universidad, sino de otros de carácter cultural•
Siguieron siendo colaboradores constantes AgustÍI
Basave y Genaro Salinas Quiroga, •siempre atento a rock>
lo que significara información•, los doctores Olivcrio Ser·
na Chapa, Rogelio Garza Elizondo, Victoriano lozm>
Alanís, además Alfonso González García, Adriana Gan:ía
Roel e innumerables escritores y periodistas, además de
recibir información de países como España e Israel.
Hinojosa Vallejo instituyó la columna editorial, que oo \
sólo se refería a los aspectos universitarios, sino a los de
carácter internacional.
"Cualquier cosa de importancia, le dedicábamos lac·
ditorial e información, por ejemplo el conflicto en Mc.i>
Oriente, porque consideraba que había noticias de carie·
"El periódico Vida Universitaria
es un instrumento va lioso p a ra la
comun_icac ión inte rna y externa,
para saber las d istintas a c titudes,
además se puede d ecir que nunca
fue un órgano informativo, sin o un
periódico de cultura"
10
1987
Último número aparecido tras la disolución
del Patronato Universitario.
1997
.
Primer número de la nueva época. Resurgió
una década después.
tica que lo ubicó, a modo de ver de algunos intelectuales, en uno de los más importantes en todo México por su carécter cultural, debió terminar su publicación por la desaparición del Patronato Universitario.
Miguel Barragán, presidente del organismo universitario, expresaba en carta que " Vida Universitaria deja de circular al disolverse, por decreto del Gobierno
Constitucional del Estado de Nuevo León, el Patronato Universitario, ya que este medio de divulgación cultural está vinculado a este organismo desde
que fuera fundado ".
Para su última edición se concibió dejar registrado
d'dcvenir del Patronato Univemtario. El encabezado
del último número fue, recogiendo las palabras de
Raúl Rangel Frías, •Misión cumplida• . En su artículo,
d exrector que alentó su aparición en 1951, ahora lo
comideraba como uno de los 'ejes básicos o fundamentales del esfuerzo desplegado" por el Patronato.
Con el número 1, 620, fechado el lunes 16 de
febrero de 1987 Vida Uni11ersitaria vio interrumpida
su publicaci6n después de 36 años de aparición inin)
terrumpida.
•Me atrevo a pensar -escribió Miguel Barragán-que pudiera tener algún interés por ser un ejemplar de
carácter histórico."
En el edificio sede del Patronato, en Zuazua Y
Tapia, existían almacenadas dos colecciones del periódico, tras su liquidación, una pasó a la Capilla Alfunsina y otra al Archivq del Gobierno del Estado.
De esta forma, sus ejemplares cobraron una nueva
vida como lo considera Rangel Guerra al decir que Vi"4 Universitaria es "un archivo gráfico de invaluable
presencia en la historia universitaria y de la cultura en
ter local, nacional e internacional que habían de
nuestro estado".
Transcurridos nueve años de su desaparición y en el
analizarse. En ella yo integraba todos los aspectos del .
contexto del impulso cultural dada a la institución por el r~~r Reyes S. Tamez
problema."
La editorial destacaba por el "valor del razonamiento¡ Guerra, se palpó la necesidad de reactivar los proyectos editonales, ~ntre ellos el
de un órgano informativo de la Universidad, fue así como se elaboro _un ro~ecy el análisis filosófico de la principal información".
to de "un periódico quincenal de infonnación sobre el acontecer uruversitano Y
También incluyó la "Fe de erratas", "porque un pe·
con tópicos de interés general"\ su nombre: Vida Uni11ersitaria. El 19 de febrero
riódico lo querían corregir pegándole el cambio de fcclu
de 1997, significó el resurgimiento del peri~co._A cuatro añ~ de su ~u~
ejemplar por ejemplar".
época, que implican 78 números Vida Univerntana llega a 50 anos de eXJSten
Sin embargo, después de una larga tradición periodíscia.
Miguel Covarrubias
En
mi época, como en las anteriores, teníamos una rel~ción mur directl con
muchos colaboradores en el mundo entero, recibíamos mfom1ac1ó11 de todas
partes, todas con motivos netamente culturales, ~terarios, cien.tífi_cos; de m°?o
que el periódico se convirtió en un medio de culnv~ de conoclnllentos no solo
de la Universidad, sino de todos los aspectos de la ,,da.
Los días de actividad eran como las de
un periódico nonnal, se confurmaban desde la mañana, en recabar el material informativo, que era muy valioso y abundante,
rC\isarlo, seleccionarlo y dcstaear en la
primera. plana lo más importante. Hubo
ocasiones en que recibíamos una noticia
interesante de la Universidad y cambiábamos la primera.
Por lo regular me pasaba la mayor parte
del tiempo en la oficina, pero en la noche
me venía a mi casa con el material para
seguir revisándolo.
FJ desarrollo comwitc y la vigilancia
implicaba no sólo la dimibuci6n del material a tmés de ms páginas, sino revisar todas las galcns; ver el stock de papel de
PIPSA que recibíamos y ~bamos al pe·
ri6dico FJ Pornnw para su impresión.
Luego, lo ~ importante, es que se
enviaba a todas partes, a las principales uni-
vmidades del mundo.
Era todo un pcri6dico muy completo,
muy 'sil m su in&maci6n, procurábamos
que d tormato fuera lo mejor que se
pudiera. C.on su ciare nos dimos cuenta
quc ec pcrdfa un medio de inrormaci6n
valiosímno.
Par.a mí fue una experiencia muy
grahde porque me-permitió cst.ar en contacto con la Universidad, y sobre todo,
con los promotores del Patronato Universitario que eran personas con un objetivo
siempre finne, de hacer un beneficio para
el plantel educativo de tanta importancia.
Al recorrer la historia me doy cuenta que
hacer el periódico significó un esfuerzo pero además una grati!1cación. Yo si~mpre procuraba darle todo mi esfuerzo para que ~era _de la ~CJOí funna posibl~.
Todos los que me antecedieron tuvieron la nusma mtenaon, porque el penodista, en un ~mento dado, se entrega completamente a lo que hace. P~ nú
significó una fuente de enseñanza, es decir, hay ~ue ver un 1~ por otro, s1 yo
puse un empeño, sacaba provecho de la infonnación en el scnndo cultural. (Edmundo Derbez Garcí11,)
11
�Todos tienen que
estar involucrados
1
1
i
l
1
la parte más complicada del proyecto
viene siendo la primera fase porque parten
de cero, son treinta gentes del Departamento Escolar de la Universidad quienes
fonman el equipo de trabajo, y son
quienes liderean el proyecto con gentes
de las escuelas; el personal es de diferentes niveles, va desde el secretario
académico, secretario escolar, inclusive
los auxiliares de servicios escolares,
porque todos tienen que estar involucrados.
Es cierto el hecho de que yo proceda de
una escuela, estoy participando con miras
a darle solución a la escuela de la cual
procedo, pero sin perder el objetivo de
que sea mi visión de participación de
carater institucional yo estoy participando en este proyecto pero como director
del Departamento Escolar debo tener la
visión de ser institucional dentro de la
Universidad.
Se demuestra la capacidad
de trabajar en equipo
Este proyecto de Enlace Universitario es
uno de los más importantes, más ambiciosos que tiene la UANL debido a la gran
cantidad de alumnos a los que se da servicio, al aparato administrativo y docente
existente.
los mismos proveedores de este software
no creían que en tan poco tiempo se
pudiera llegar a esta fase, inclusive ya con
la conclusión del proyecto, que empieza
en noviembre de este año, no lo creían.
la misma gente decía no puede ser que ya
esté listo, ellos pensaban tres, cuatro
años para que se pudiera lograr esto y sin
embargo, se está haciendo casi en un
año. Yesto es importante porque se demuestra la capacidad tanto de aplicar el
sistema, de hacerle modificaciones y al
mismo proveedor le conviene, porque con
estas modificaciones lo puede ofrecer y,
por otro lado, la capacidad de trabajar en
equipo. la Universidad se ha caracterizado
en estos últimos años por trabajar en
equipo.
La Universidad trabaja en la gración de un sistema central
con tecnología de punta que iti rá facilitar la operación diaria
de los servicios escolares ad émicos y administrativos
de los departamentos e les con las dependencias
Y proporcionar un servicio de e ad y exGelencia a los estudiantes
1101
l
Q
l
.
ULll~
,
Los ALUMNOS QUE DESEf.\; INSCRIBIRSE EN IA UNIVERSI -
Ing. lázaro Vargas.
Departamento de Escolar
y Archivo.
12
dad Autónoma de Nuevo León, podrán hacerlo desde su
misma escuela a través de módulos electrónicos donde
formarán su horario, seleccionarán sus materias y maes
tros, además tendrán acceso directo a su cuenta para realizar sus pagos, revisar su récord académico, inclusive
optar por un programa de becas, recibir infom1ación y
documentación en un correo electrónico brindado por la
Universidad.
La información académica de los alunmos estará automáticamente en los departamentos central de Escolar y
Archivo, .Recursos Humanos y Tesorería General de la
Universidad.
"Esto quiere decir que vamos a estar en Red o en
línea", explica el Ing. Lázaro Vargas Guerra, director del
Departamento de Escolar y Archivo.
Esto será gracias a un innovador proyecto denominado "Enlace Universitario UNidos avanzarnos", consiste
en un sistema de información central que posee la capacidad de integrar y estandarizar los procesos escolares,
académicos y administrativos de las preparatorias y facultades con los departamentos centrales.
Sus antecedentes se rematan a poco más de cinco
años cuando la Secretaría de Educación Pública
desaparecimos ' .
a la Universidad para participar en un proyecto c1l)1) De 75 en promedio, permanecieron 43; pero también
jetivo era estandarizar y homologar la infom · palpó la necesidad de crear nuevos servicios a futuro,
tres entidades de la universidad pública: la finan · orno la certificación de documentos para alunmos de la
cursos humanos y administración escolar.
niversidad que realizan estudios en el extranjero y la
Durante los dos primeros años se abocaron · eación de una inscripción por nivel de tal manera que
mente a satisfacer los dos primeros aspectos, para I alumno no haga el rrárnite ante el Departamento Esacn1almente a la parte del Departamento de
olar, sino refrendar-solamente su inscripción evitándole
Archivo.
'lleltas innecesarias.
'Pensamos en un proyecto integral que iniciara
Después de la reingeniería inició la sistematización y la
modernización de las instalaciones de estas ofi · utomatización de los procesos para lo cual gente del decomo también con cursos de capacitación del
artamento visitó distintas universidades que trabajan en
explicó d Ing. Vargas Guerra.
e proyecto, tanto del país, como en Veracmz, Puebla,
Una de las partes más relevantes del proyecta uadalajara, Querétaro y Baja California, como del exreingeniería de todos los procesos prestados, desde
jero en el caso de Wisconsin y Puerto Rico.
poco más de treinta años, por el Departamento de
'Con esto pudimos levantar un consenso claro de qué
lar.
·
porta a los procesos escolares en estas universidades."
Ésta se realizó en un tiempo récord de seis
Después de una búsqueda nmy intensa y detallada de
medio de una firma consultora externa y por pe
odos estos softwares existentes en el mercado internala misma Universidad.
ional, el Comité de Moderniz.ación de la Universidad
'En esta reingeniería detectamos áreas de Olllr-~rminó implementar el sistema de información central
nidad para el mejor servicio de los procesos que p 'Scudent Administration" de la compañía People Sofi:.
departamento y algunos procesos que ya no
"El software está siendo utilizado en varias universi-
dades de los Estados Unidos y, actualmente, en Latinoamérica no existe alguna otra universidad que lo tenga, seríamos los primeros en implementarlo, explicó por
su parte el Dr. Roberto Mercado Hemández, director de
Sistemas e Informática.
Para la implantación de este software se hiro una licitación siendo elegido por el comité la empresa Arthur
Anderson.
Pero el trabajo fuerte del proyecto, la parte medular
está siendo realizada por la gente misma de la Universidad integrada en equipos multidisciplinarios.
El apoyo que Sistemas e Informática brinda a este
proyecto es fundamental para que se cuente con una red
muy precisa que tenga características que el mismo sistema, desde el punto de vista de software, requiera y, por
otra parte, también la capacidad de los servidores, del
mantenimiento adecuado. En este departamento participa personal de las facultades de Físico-Matemáticas, Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Contaduría.
"Scleccionámos a las mejores personas", añade Mercado.
Una vez terminado el segmento de estrucrura que
comprende la planeación del proyecto, la formación de
Dr. Roberto Mercado
Hernández. Director
de Sistemas e Informática.
�•Alvaro Obregón" desea inscribirse en la
¿QUÉ ES EL
"STUDENT
ADMINISTRATION"
DE PEOPLE SOFT?
Es un sistema que integra seis módulos
principales que serán implementados en
todas las dependencias de la UANL.:
Campus Community- (Comunidad Universitaria). Administra la base de datos
central de estudiantes, proporcionando
información general de toda la
población de la Universidad (nombre,
dirección, teléfono, etc.), lo cual permite accesarla desde cualquier localidad.
Acadenric Advisement- (Asesoria
Académica). Automatiza el proceso de
auditoría estudiantil compara el avance
de los estudios del alumno con los requisitos del programa en línea, generando escenarios y simulaciones para su
evaluación.
Student Ftnancials- (Finanzas estudiantiles). Rastrea cargos, pagos y desembolsos de estudiante otorgándoles
el acceso a información de su cuenta.
Genera automáticamente cartas de cobro, recibos y reembolsos aumentando
la eficiencia administrativa. Permite
procesar pagos completos o parciales
en línea.
Finandal Aid- (Soporte Financiero).
Automatiza el cruce de información entre becas disponibles y estudiantes
elegibles de acuerdo a los criterios de
selección. Asigna presupuestos a estudiantes de manera automática.
académicos, servicio social.
¡
* Ofrecer un servicio de excelencia al ¡
estudiante, eliminando tiempos de espera ¡
y trabajos manuales como es el caso de la ¡
recaptura de información. Los alumnos ¡
Dr. Luis J. Galán Wong
serán dueños de su propia información. ¡
Rector
* Disponer en tiempo real de informa- !
Ing. Mayra T. Covarrubias Martínez
ción, al estar enlazadas todas las depen- l
Secretaria de Planeación
dencias, que conlleve a indicadores o re- ¡
y Desarrollo Universitario
poneadores requeridos por la Rectoría !
Lic. José Luis Cervantes Femández
para una torna de desiciones determinada. !
Director del Departamento de Recursos
* Lograr una administración adecuada l
Humanos y Nóminas
Beneficios para el alumno
del tiempo que permita al empleado de la ¡
C.P. Jaime R. Quintanilla Martínez
Partiendo de la filosofia del rector Luis Universidad tener más oportunidad de !
Tesorero General de la UANL
Galán Wong de "Educación para la Vida" trabajar_ en ~ctividades que agregen valor
I. Q. Lázaro Vargas Guerra
cuya médula es atender al alumno univera la*Uruverst~ad.
,
,
Director del Departamento de Escolar y Archivo
sitario en sus trámites, el proyecto aporConvernmos en líder en tecnologia, ¡
Dr. Roberto Mercado Hemández
¡
Director de Sistemas e Informática
¡
Ing. Jesús Leos Pérez
¡
Gerente del Proyecto
¡
Q.F.B. Iris Guajardo Guajardo
¡ Líder de Administración del Cambio
sidido por el rector, Dr. Luis J. Galán
Wong, se reúne cada semana con los consultores para estudiar las estrategias a
seguir en el momento para evitar retrasos
y todo salga conforme al tiempo previsto.
"Hemos encontrado una gran respuesta por parte de las escuelas, por parte
de los directores de Ja Universidad que
están participando, están muy convencidos de la necesidad de este proyecto 11 ,
concluyó Vargas.
COMITÉ DIRECTIVO
DEL PROYECTO
¡
¡
Con este proyecto que colocará
a la Universidad como líder en
tecnología de su tipo en México,
los estudiantes contarán con mayor
eficiencia y calidad en los procesos
de inscripción, becas, pagos, records
académicos, evitándoles vueltas,·
trámites e inversión de tiempo,
siendo dueños de su propia
· información
Admissions- (Admisiones). Maximiza
los recursos al permitir la planeación,
administración y rastreo de admisiones.
Permite coordinar diferentes programas
de reclutamiento y monitorear requerimientos específicos de selección en
cada programa.
Student Records- (Registro de estudiantes). Proporciona la mayor parte
de la información académica del alumno: introducción de catálogos de cursos, calendarios de clases, y especificación de responsabilidades en cuanto
a calificaciones. Cuenta con la capacidad para definir restricciones, pre-requisitos académicos y manejar estudiantes en múltiples programas.
Universidad, la misma escuela contará
con módulos electrónicos donde podrá
inscribirse, formar su horario, con materias y maestros.
Para obtener una copia de su kárdex o
pagar su incripción, desde Internet, los
podrá hacer directamente a una tarjeta especial que se va a diseñar.
"Allí mismo el alumno generará la información y simultáneamente la conocerá
el Departamento de Escolar y Archivo, así
como Recursos Humanos y Finanzas.
"Por vez primera dispondremos de información que antes no teníamos, como
es el caso de horarios del alumno, minutas de calificación y esto va a dar mayor seguridad para la expedición de
documentos escolares como
son certificados", enfatizó Vargas Guerra.
En la segunda fase, de
mayo a julio del 2001, entrarán las dependencias del
área metropolitana y en la
tercera, de agosto a octubre,
las foráneas.
"Preveemos que para finales
de este año o principios del
próximo ya podemos estar trabajando con el sistema."
"Esto quiere decir que vamos a estar en Red o en línea
con toda la información
académica de. los alumnos tanto para el Departamento Escolar como para Recursos Humanos y Financieros.
"Cuando quede integrado
Finanzas, Recursos Humanos, Escolar y
Archivo del departamento central de la
Universidad, este común va a estar ligado
a Rectoría y a secretarías de nivel primero
a las dependencias de la Universidad. 11
El comité directivo del proyecto, pre-
equipos y responsables de cada uno de ellos, el avance es de 20 por ciento, explicó
el Ing. Jesús Leos Pérez, gerente del
proyecto.
"Dentro de la estructura se encuentra
la capacitación, recibimos capacitación
por parte de People Soft sobre los seis
módulos y aparte de lo funcional de los
módulos, recibirnos capacitación en la
parte técnica, por ejemplo en un Pepole
Stuls".
La primera fase, de noviembre del
2000 a abril del 2001, se encuentra en
este momento en la parametrización, es
decir, la integración de los seis módulos
que comprenden el control de "Student
Administration" de People Soft: Campus
Community, Admissions, Student
Records, Academic Advisement, Student
Financials y Financial Aid.
"Además se analizó con más detenimiento el software, lo que es la pantalla,
la funcionalidad más interna de cada mó.dulo, de tal forma que llegamos a hacer
una comparación entre los procesos actuales de la Universidad con los procesos
estándar de People Soft para completar lo
que llamamos el Gad Análisis."
Además se levantaron los procesos actuales dentro de la Universidad, tanto en
nivel central como en dependencias.
"Ya se documentaron todos esos procesos -añade Leos Pérez- aquí sucedió lo
mismo que en la reingeniería, tanto el departamento central como las dependencias en ocasíones manejan un mismo proceso, se fusionaron, de tal forma que
quedaron en un proceso nada más.
"Buscamos, por parte de People Soft,
tener un diagrama completo de cada uno
de los. procesos y de ahí entrar a la construcción del prototipo.
Esto significa meter todos los parámetros de los procesos resultantes del Gad,
toda la información, tanto a nivel central
y dependencias, Tesorería, Recursos Humanos y, lo principal, los estudiantes.
Actualmente se está parametrizando el
sistema, para una ve7, terminado el prototipo, realizar pruebas, de tal forma que
permita arrancar el sistema en vivo con las
dependencias universitarias.
La meta de esta primera fase es implantar para mayo el sistema, en nueve dependencias de la Universidad: las facultades de Contaduáa Pública y Adrninis-
tración, Medicina, Salud Pública y Nutrición, Ingeniería Givil, Ciencias FísicoMatemáticas y Ciencias Biológicas y bs
preparatorias 15, Técnica Médica y la &
cuela Industrial y Preparatoria Técnica
"Álvaro Obregón".
"Previamente -aclara el Vargas Guc·
rra- hicimos un estudio en la Universidad
donde involucramos distintas variables o
algoritmos comunes en las diferentes dependencias y aquellas diferenciadas determinaron qué escuela o facultad debiera de
participar.
"Por ejemplo, no todas ofrecen doctorado, no todas ofrecen especialización o
no todas ofrecen educación a distancia o
educación abierta, pero sí todas ofrecen
inscripciones, aquellas variables no comunes fueron las que determinaron por
qué esta facultad y preparatoria sí, por qué
esta facultad y preparatoria no; una variable adicional no determinante fue la
población escolar, ese fue eÍ motivo del
por qué se escogieron a estas nueve dependencias."
Módulos electrónicos
Gracias a este sistema, si un alumno de la
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica
14
1
1
EQUIPO DE
IMPLEMENTACIÓN
¡ Departamento Escolar y de Arthivo:
¡ Antonia Amaya Chávez, Alfonso Arteaga Flores,
¡Alejos Durón Hemández, lng. Julieta Rodríguez
l Cuéllar, Marina Robles Guzmán, Roberto Es-
¡
¡ parza García y Sergio Vargas Ramos.
¡ Departamento de Becas y Créditos:
¡ Lic. Bernardo Bemal Cárdenas, Lic. Paula Mas¡ corro Chapa y Ulises Contreras Vázquez.
••
l
Tesoreria General:
¡ Lic. Gilberto Salinas Garza, Lic. María Isabel
¡ Guerra Martínez y Lic. María Andrea Sifuentes.
¡ Dirección de Sistemas e lnfonnática:
l
al menos en México, ya que sería la
Ábner M~reno M~yorga, Ing. Alm~ López
primera universidad pública del país que Berro_nes, Luis Castaneda Zavala, ~n~a Cordero
implementará los módulos de Adrninis- ¡ Martínez,_ Dago~erto Salas Z~ndeJo, L1c: Eduartración de Estudiantes de People Soft.
¡ do de Leon Agu1lar, Hugo Ebzondo, Isa1 ~amos
l Vega, Leticia Rodríguez Pouda, Miguel Angel
¡ Navarro, Miguel Ángel Reyes Medina, Ricardo
! Martínez Cervantes, Sergio Silva Jurado
¡
y Lic. Víctor Villarreal Valdez.
¡
Facultad de Ciencias Biológicas:
¡
M.C. Gilberto Tijerina Medina.
¡ Facultad de Ciencias ñsico-Matemáticas:
=~=:;:.:.;..:;.::,;;;;;;;;;..;;;.:,.;;.;;;;;;;.;;.;.....,;.:..;;;;;.;.,;:.;..,...:._..,._--:--::,------1 l
Ing. Verónica Aranda Guardiola.
• ,_
¡
Facultad de Contaduria
~t•r:u~
¡
Pública y Administración:
1
f.;., ;J •~ 1-'""" .• ' - ~•¡
C.P. María del Roble de la Garza Villarreal
11-4••1/t, 1
.1
Nfl "!'I'-!
.
,,
. - c·lVI·t:•
·· ·
.;.,
.......:,.1 Facultad de Ingemena
P !l
~
il$llll
,
~t.! 0 ..,,._,H1_
¡
M.C. Amulfo Vela Leal.
(::""'
!l t~A!f
l
Facultad de Medicina:
r¡-..;¡;;¡;aw"•tf
Ing. Armando Sosa Alvarado.
-"~ •••.,,...,,...,,-1~ .,..,.,.,.
l Facultad de Salud Pública y Nutrición:
.....~ ~
María Trinidad Herrera Vázquez.
tfwAA~ .:l ~
t--l n ,__,...
¡¡
-•
=~~- .._~r:::= J, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica
¡
"Alvaro Obregón":
Lic. Manuel García Álvarez.
El.módulo Financial Aid, soporte financiero, asigna presupuestos ¡
Preparatoria Técnica Médica:
a estudiantes de manera automática, integra tanto el módulo de ¡
Lic. Susana Orta Palato.
Recursos Humanos y Finanzas Estudiantiles para anexar présta- ¡
Preparatoria No. 15:
'b
'
Lic.
Héctor Guajardo Bemal.
~~M~~
¡
tará una serie de beneficios.
* Contar con información oportuna,
confiable y de racil acceso para la toma de
decisiones.
* Mayor eficiencia y calidad en procesos de inscripciones, becas, pagos, récords
[J
¡
......,.Ji)'
~J
¡
1._
1-----~-"'-~ -~---·•
La funcionalidad del módulo Student Records consiste en organizar tareas complejas de reclutamiento, mantiene, organiza y automatiza archivos, tiene capacidad de manejar estudiantes en
múltiples programas académicos.
15
•
�,
Alta matrícula
femenina
no se traduce
en equidad laboral
-
Guadalupe Cruz ,.
EL 8 DE MARZO REPRESENTA UNA DE LAS
fechas más importantes en la agenda del
movimiento amplio de mujeres, y en los
últimos años su significado se ha extendido más allá de las reivindicaciones laborales que le dieron origen, incluso se ha ·
convertido en una celebración desde la
oficialidad, rebasando el territorio del activismo que la impulsó de manera solitaria durante tanto tiempo.
Han pasado muchos años desde que
en 1857 mujeres de la industria textil
Cotton de Nueva York salieron a la calle
a pedir reducción de jornada y mejoras
salariales, encontrando. represión y
16
muerte, pero las demandas siguen siendo
válidas, no sólo las que piden mejores
condiciones laborales, sino las que hablan
de mejores condiciones de vida y de desarrollo.
&te 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer,
decretado así por la
ONU en 1975 en
el marco de la
Conferencia Internacional de la Mujer celebrado en
México, constituye
más que una celebración, un espacio
para la reflexión sobre los avances y
,
logros de las mujeres, sobre su condición
actual y sobre los retos que todavía enfrentan.
Aunque los avances en materia de
oporn.utidades han sido mucho mejor, y
las jóvenes actuales cuentan con grandes
ventajas en comparación con generaciones anteriores, todavía enfrentan rezagos en el terreno de la equidad.
Si los avances parecen ser buenos, también hay nuevas problemáticas derivadas
incluso de una mayor participación de las
mujeres en terrenos antes considerados
como exclusivos de los hombres, es decir,
mientras que en términos prácticos las
mujeres se han adaptado a nuevos roles,
la aceptación social y cultural a estos cambios ha sido más lenta.
En el terreno de la política encontramos una participación femenina limitada, incluso las actuales legislaturas locales
y federales registran un retroceso en la
cantidad de diputadas y senadoras en
comparación con las legislaturas pasadas,
al no respetar los partidos las cuotas de
candidaturas femeninas y en muchos casos las mujeres debieron conformarse con
puestos suplentes o candidaturas en los
distritos donde sus partidos eran débiles.
En el terreno económico encontramos
en el desempleo una problemática que al
parecer nos impacta a todos por igual,
pero según un análisis reciente de la Organización Internacional del Trabajo
(OIT) la desocupación en América Latina
y el Caribe afecta con mayor intensidad a
la población pobre, a las mujeres y a los
jóvenes de 15 a 19 años de edad.
El estudio señala que las oportunidades de empleo siguen siendo diferenciadas por el nivel socioeconómico y sexo:
la tasa de desocupación de la juventud
más pobre (43 por ciento) es inferior a la
de la población joven más rica (53 por
~ento), así como lo es la de las mujeres
Jovenes (37 por ciento) en comparación a
la de los hombres (61 por ciento).
La diferencia salarial entre hombres y
mujeres también persiste, según datos de
un estudio de Jurgüen Weller, publicado
en el número de diciembre pasado de la
revista de la Comisión Económica para
.
. La cr~ciente !ncorporación de la mujer a la
·1nstrucc1on superior representa uno de los avances
más tangibles en la consecución de la equidad,
pero, tampoco es un indicador que elimine los
obstaculos para su participación en el ámbito
laboral pues la alta matrícula femenina a nivel
universitario no se traduce en su totalidad en su
incorporación al mercado de trabajo
.
América Latina (CEPAL), en siete países
de América Latina el salario de las mujms
está por debajo del percibido por los
hombres, a pesar de tener una educación
universitaria. ·
Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Costa
Rica, México y Perú son los países donde
el salario de las mujeres es menor al de los
hombres, con una diferencia de hasta 34
pesos mexicanos diarios.
Aunque en los últimos dos años se ha
registrado una ·tendencia generalizada ala
reduccióo de esta disparidad, todavía encontrarnos que quienes alcanzan un alto
nivel educativo, tienen una mayor diferencia salarial con sus colegas hombres,
aumentada proporcionalmente a los años
de estudio.
Precisamente en el terreno de la imtrucción educativa conviene hacer un
análisis de la participación de las mujeres,
porque es aquí, tal vez, donde se han registrado los avances más tangibles con
una incorporación creciente a la instrUC·
ción superior, que en ocasiones no se traduce en su totalidad en su incorporación
al mercado laboral.
•
Unidas para la Educación, la Ciencia y
En la formación educativa todavía hay
la Cultura (Unesco) para 1999, los paíáreas, si no vedadas, sí restringuidas a las
ses latinoamericanos con una mayor tasa
mujeres, una de ellas son las ciencias,
bruta de matrícula femenina universidonde los espacios de poder siguen en
taria
eran Puerto Rico (49.4); Argentimanos masculinas, pese a la creciente ma·
na (46.2); Panamá (37.1), las islas
trícula de mujeres en ciencias básiC2S Y
caribeñas de Barbados (36.9), Bahamas
tecnológicas.
(33.2); Uruguay (34.1); núentras en
Al menos esto se desprende de la Guía
México la tasa era de 15.3 por ciento.
de las mujeres 2000: América latina y FJ
Pese a lo reducido de estas cifras, en
Caribe, dirigida por Carina Gobbi, según
términos
concretos hablamos de un
la cual, el aumento de la matrícula uni·
gran avance, al menos en México, el inversitaria no es un indicador que elimine
greso de las mujeres a la universidad se
los obstáculos para la participación de las
ha incrementado considerablemente a
mujeres en el ámbito laboral.
lo
largo de los últimos 30 años.
Aunque el rendimiento de las mujeres
De acuerdo al Sistema de Indiuniversitarias es superior al de los hom~dores
para ~l Seguimiento de la
bres (tienen promedios más altos), una 1
S'.tuación
de la Mujer (Sisesim) a princivez graduadas tardan en incorporarse al \
pios de los años setenta, menos de una
mercado laboral y usualmente ocupan lu~e
cada cinco estudiantes de nivel supegares de menor jerarquía.
.
nor
era mujer, en la actualidad las muSegún datos del Fondo de Naciones
Avances plantean
nuevos problemas
Junto con los avances de las mujeres en
la participación éconómicamente activa
aparecen nuevas problemáticas, como el
tan oculto acoso sexual, también en otras
áreas de la vida cotidiana de las mujeres
surgen situaciones inéditas.
Un problema identificado muy concretamente con las adolescentes y las
jóvenes es la creciente presencia de la bulimia y anorexia, identificadas ya como resporuables de muertes prematuras.
Responden directamente a estereotipos difundidos a través de las revistas, el
cine, la televisión y la publicidad, que
ponderan la belleza y un sinónimo de ésta es la delgadez extrema.
Si las jóvenes siguen preocupadas por
su imagen y para esto $00 capaces de poner en riesgo su salud, la falta de información las coloca en situaciones vulnerables.
Las jóvenes se enfrentan a problemas
como los embarazos prematuros, las entennedades de transmisión sexual y la violencia, incluso a la violencia sexual.
Según datos de la publicación Outwolt
de agosto de 1999, todos los años alrededor de 15 millones de jóvenes entre 15 y
19 años dan a luz, y alrededor de 100 núllones se contagian con alguna enfermedad de transmisión sexual sin contar el '
VIH/SIDA.
jeres representan 46 por ciento de la
población estudiantil de este rango.
Las áreas de estudio• también han
variado en este tiempo, actualmente la
matrícula femenina es mayor en las áreas
de psicología, cirujano dentista, ciencias
de la comunicación y contaduría pública; los hombres siguen siendo mayoría
en las carreras de ingeniería y tecnología, en ciencias agropecuarias y
ciencias naturales y exactas, mientras
que en carreras anteriormente consideradas masculinas como medicina y derecho, las mujeres han logrado casi la paridad.
Si bien es cierto que siguen existiendo rezagos culturales y sociales para ~
incorporación más igualitaria de las mujeres al sector productivo, también hay
quienes trabajan por mejorar esta
situación tantb a nivel local como inter-
nacional y se trata no sólo de mujeres,
sino también de hombres que reconocen la falta de equidad en la práctica.
La esperanza siguen siendo las
nuevas generaciones, con una mentalidad más abierta, que ya vivieron la
equidad dentro de sus casas, o dentro
de las instituciones educativas, y que en
un futuro (ojalá cercano) podrán influir
en revertir esta situación y construir un
mundo mejor, más equitativo, más
democrático y más justo para todos y
todas.
• Coordinadora de prensa en Comunicación e Información de la Mujer en
Nuevo León, A. C. (CIM). Egi:esada de
la UANL, ha ejercido el periodismo en
la XEFB, El Naci<ma~ El Pon,enir y E/,
Fi.namiero.
En México tenemos más de 20 millones de adolescentes que réprtsentm 22
por ciento de la población del país, y de
este total ruatro millones 981 mil son
mujeres entre 15 y 19 años de edad, y a
diferencia de hace 30 añ0$ el embarazo
pre1narital ahora es más frecuente entre
las generaciones jóvenes, reconoce el
Consejo Nacional de Población
(Conapo)
Y a esto le sumamos la situación de
vulnerabilidad de las mujeres en lo tefe.
rente a la violencia, en donde enrontram.os que al me~ en México 70 por
ciento de las mujeres sufren violencia,
según lo constató Emilio Viano, experto
en criminología y ~ctimología, durante su
participación el año pasado en la reunión
internacional "Violencia: ética, justicia y
salud para la mujer", celebrado en Monterrey.
En Nuevo León, según un estudio a
población abierta realizado por el Consc*
jo &tata! de Poblaci6o, entre 1995. y
1998, 46.l por ciento de las mujeres de
15 años o más refirieron haber vivido alguna situación de violencia psicológica,
fisica o sexual y, de este porcentaje,.19 por
ciento refirió el noviazgo como el inicio
de la violencia.
17
�Son tiempos de comer borrego
Jesús Gerardo Dávila
EN JUEGOS REÑIDOS Y CON FINALES
dramáticos, los Tigres Intermedia han
ganado sus primeros dos compromisos de la temporada, primero vencieron a domicilio a los Borregos ciudad de México por 13-12 y luego, en el II Gaspar Mass 11 ,
a los Borregos Laguna con marcador de 34-31.
No es tiempo de echar las campanas a vuelo y decir
que vamos muy bien, apenas estamos empezando. Nos
esperan juegos dificiles contra rivales complicados como
lo son Borregos Monterrey, Aztecas de la UDLA y Borregos CEM. Aunque tengamos a fuvor que los tres encuentros se escenificarán en el 11 Gaspar Mass 11 , vale la pena hacer un balance de lo sucedido, para afinar detalles
que no se han visto y que es imprescindible tener, toda.
vez que se aspira fuertemente al campeonato.
· Por lo que vimos en el juego contra Borregos Laguna del 23 de febrero, podemos hacer algunas cuantas observaciones:
l. Se trata de un equipo bien formado. Se tiene peso,
buena estatura y se cuenta con jugadores que en
cualquier momento pueden hacer la diferencia, tanto a la
ofensiva como a la defensiva.
2. Si lo que se busca en la ofensiva es tener un juego
•Así se hacen los hombres, a base de trabajo, a base
de constancia, el acero se hizo a puros reat.azos.
Nosotros lo haremos con golpes, lo haremos con inteligencia. Ya llevamos dos, ¡vamos al tercero! -¡sí
coach!- listos-¡listos!- ¡uno, dos, tres!- ¡TIGRES!".
Miguel teMntes {head coach).
"Este va a ser el año, va a ver. Hay equipo, hay
gente, hay material humano, hay todo para comernos los cinco Borregos que hay aquí en la ONEFA.
Muy agradecidos con toda esta afición, con toda la
gente de la Universidad que nos apoyó mucho y confió en nosotros y que estuvo aquí desde siempre. El
18
El clásico, este viernes 9 de marzo a las 19:00 .
horas en el Estadio "Gaspar Mass", será un
duelo aguerrido por las victorias que
anteceden a los Tigres Intermedia, así que a
comer borrego a la griega o al pastor, da lo
mismo; eso sí, -con abundante agua mineral o
con tragos ·de tequila y cerveza, para no
empacharnos
balanceado, no es necesario insistir tanto por tierra,
máxime cuando se veía que los pases les estaban haciendo daño y con ellos se lograron las primeras anotaciones.
3. Respetuosamente, porque lo estimamos, sabemos
de su capacidad y conocemos el profesionalismo del
coach Mundo Reyes, sentirnos que debe darle más libertad y más confianza a Mike Cervantes y a su cuerpo de
entrertadores.
4. La defensiva de1pases tiene que arreglar sus lecturas
y ajustes.
5. La línea ofensiva se vio lenta, vulnerable en algunos
momentos.
Sin embargo, y esto es lo más importante, vimos U·
nos Tigres aguerridos que nunca se dieron por vencidos,
que supieron sacar su característica garra para empatar d
marcador en los últimos dos minutos de tiempo
reglamentario y rescatar un triunfo en tiempos extra, que
parecía se les iba de las manos.
principal error ofensjvo, la mentalidad más que nada, nos apagamos en el segundo y tercer cuarto pero
ya después todo fue de nosotros, y gracias a ello
sacamos el resultado. La defensa aguantó lo que se
esperaba, de hecho aguantó un poco más al final,
eso nos ayudó mucho.•
bajar más duro para llegar ílhí donde ustedes pueden
llegar. Ahorita estamos_muy lejos todavía de lo que
esté equipo puede ser, vamos a trabajar para lograr
llegar ahl."
Mundo Reyes (head coach}
Juan Antonio lamora Montemayor (QB}
*Llevamos dos borregos, faltan los otros tres, falta
un azteca y t.ambién un lobo... Empezamos el tercer
cuarto bien flojos, con muchos errores, de carácter
sobre todo. El carácter es muy importante, fue lo
que nos sacó adelante, fue la diferencia, al final empatamos, anotamos y ganarnos. Pero bay muchas
cosas que se tienen que arreglar, las lecturas y todo
"Es tiempo de redoblar esfuerzos, volvemos a lo
msmo que nos sucedió la semana pasada. Hay un
montón de errores todavía que hay que corregir. No
nos dejemos engañar, vamos a tra!ajar más duro y si
queremos que esto salga adelante, tenemos que tra-
eso, porque nos estamos yendo un poco más por el
touchdown. Vamos a trabajar, hay que trabajar y1Jabajar.~
cartos cabral (coach ofensht)
ºTuvimos ahí un poquito de desconcentración, pero
tenemos toda la semana para corregir y evit.ar esos
problemas, esos errores... Este result.ado se ha logiado con mocho esfuerzo, hay que trabajar más fuerte
para estar en la final ... Estamos comiendo Borregos
y vamos por más, primero por Toluca y luego por
Monterrey, que es el más sabrosón."
César Arriaga (coordinador de la línea ofensiva)
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
5
Número
Número de la revista
78
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 78, Marzo 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/03/2001
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014508
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Ciencias Forestales
Cultura
Educación
Enfermería
Equidad Laboral
Humanidades
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19671/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._No._63._Febrero._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014523ocr.pdf
80306aeb24c5ce1b8ec112065d5c4ee5
PDF Text
Text
SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - SEGUNDA QUINCENA DE FEBRERO 2001
- NÚMERO 63
Re,:iato Tinajero Mallozzi:
de la primera a la última palabra
Renato Tinajero Mallozzi es
sin duda el cuentista más aventajado de su generación y de otras
más. Dueño de un oficio sin
fisuras, su imaginación sin límite
nos recuerda los mejores momentos arreólicos. Conciso, preciso y
maciw, capta desde la primera a
la última palabras la atención
unánime de sus lectores en un •
trance del que salimos como de
un acto de amor: alútos, con
ganas de más.
Tinajero Mallozzi (Ciudad Vi_ctoria, Tamaulipas, 1976) estudió
filosofía en la UANL (19942000) y trabaja en la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Frías".
Entre su joven obra Una
habitación oscura (Consejo Estatal para la Cultura y las Artes,
Ciudad Victoria, Tamaulipas,
1997)_ y La leona ( Universidad
Autónoma de Nuevo León,
Monterrey, Nuevo León, 2000)
se erigen como las primeras
piedras sobre las que construirá
su iglesia.
Colabora en las revistas Armas
y Letras, Vida Universi.taria, El
Cuento y A quien corresponda,
entre otras. Es de los pocos, poquísimos norteños, casi el único,
que ha ganado el disputado concurso de cuento brevísimo de la
revista El Cuento. Su discreto
transcurrir nos recuerda a Xavier
Vargas Pardo, mítico autor de
Céfero, de quien nadie s~be nada.
�Nota para un tratado de moderna-psicología
Diversos estudios realizados en los últimos míos han mostrado la existencia de algunos esquemas de conducta patológica en los automovilistas
de lasgrandes ciudades.
Magna peccatrix
ÚJs investigadores han observado, por ejemplo, que para la mayoría de
los conductores resulta frustrante acelerar en
utia bocacalle y detenerse súbitamente a cien
metros de ahí, ante la luz roja de un semáforo. ·
En tales circunstancias un porcentaje considerable de automovilistas hace sonar el claxon
de sus coches, en virtud de un mecanismo na,
tural para desahogar los impulsos reprimidos.
Este es tm caso, dicen los investigadores, de conducta patológica inocua, socialmente aceptable, que habría de ser Pista ya como una
mitestra del folclor urbano. A fin de cuentas,
concluyen, es normal que d.e la represión de impulsos surja la cultura.
ÚJs ojos de las serpientes
gimen. Qjtien haya acercado
el oído a/gima vez -las jirafas, por ejemplo, y las orugas, y otros animalitos que sobrevivieron al Día del
Juici<r- lo habrá notado. Desde m11-y adentro, al fonM de
las pupilas, se escucha un
llanto largo, seguido por un
crepitar vidrioso, como de
sueños rotos alfinal del espectácuÚJ.
En contraste, se han registraM casos inexplicables de automovilistas
que, sin detenerse ante el semáforo, estallan en ~arcajadas y aceleran al
máximo sus vehículos. ÚJs terribles accidentes, que en semejante situación
ocurren, suelen costar la vida al causante. En estos casos llama la atención la postura del conductor dentro del coche. Incluso en agonía, con el
cuerpo en pedazos, el automovilista se afianz,a con marws rígidas al
volante, mantiene encorvada la espalda, y traza en la cara una sonrisa
plena y persistente, con los ojos entoñiados en actitud de gozo inefable.
Alicia en el país
de Berenice
(
ÚJs perros recogen las manzanas al
frente de la casa, ladran, se las pasan de hocico en hocico, de mordida en mordida, de
salivazo en salivazo, que a fin de cuentas
/ueron ellos los que regaron puntualmente
el árbol plantado en medio del jariín, a
tres metros del porche de la casa, la que se
sitúa a tres cuadras de la tienda de autoservicio y a cinco de la estación del metro, y
en la cual concurren los San Bernardo del
· barrio, se muerden las colas, se saludan,
guau guau y se van corriendo con sendas manzanas en el hocico y dejan
tras de si un rastro, un rumor, de manada de elefantes urbanos, domésticos,
desvergonzados.
Son cuatro perros, dos
hembras y dos machos, igual
de grandotes y pesados,
pacíficos, vegetarianos, partidarios del
amor a losgatos y a las hormigas, colmilluMs, de enormes cachetes húmedos, canes
bien despulgados, veterinario de cabecera,
Historia de animaleS
recién bañados, perfumados, adornados
con collarcitos azules, verdes, rojos, bien
cumplida su dosis de vacuna a,~tirrábica,
cariñosos, efusivos, tiernos como galán de
novela rosa, aburguesados animales de
intachable pedigrí, y a los que les gusta el
sabor de las manzanas, las del árbol plantaM en medio del jardín, a tres metros del
porche de la casa, la que se sitúa a tres
cuadras de la tienda de autoservicio y a
cinco de la estación del metro, y a la cual
acuden con empecinadas ganas aun
pasando por alto los otros árboles, los de
otras casas, los de ciruelas, los de nísperos,
otros manzanos y la pataleta del dueño de
la casa que se sitúa a tres cuadras de la
tienda de autoservicio y etcétera, quien prefiere regar su jardín con agua natural, sin
aditivos fisiológicos innecesarios.
En verdad nadie sabe el porqué de tal
costumbre.
Y es que siempre retornan al sitio, a regar el mismo árbol o a llevarse las manzanas, las másgrandes, las más jugosas, y
ya de PUelta a sus lares no falta que se topen con un gato, o
con varios, todos viejos conocidos, y los saluden con gruñiditos mojados y una miradita de
ojos dulces, y aquéllos muevan
la cola y sigan tomando el sol
arriba de alguna barda, de
algún cesto de basura, y se
miren unos a otros, ronroneen
sin entusiasmo, se queden con
los ojos amarillos puestos en ws cuatro canes
que van marchando al unísono entre el rumor de pisadas rotundas, alejándose por un
camino de gotitas de baba azucaratf:a,.
Y luego parando de puntitas los ojos para ver cuando la espalda descubierta por el amplio escote y una m11-chacha morena por delante se van alejando y empequeñeciendo hasta que parece que cruzan la puerta del
restaurante y de pronto no es la muchacha morena sirw únicamente su espalda que queda CO'l'no fú;tanM en el aire y la muchacha que se va y yo que
quiero levantarme de mi asiento y llamarla no-sé-cómo para decirle que se
olvida de su espalda y la muchacha que azorada vuelve y mis ojos todavía
de puntitas y asombrados y sentado yo porque no me atreví a llamar a la
chica y avisarle que deja su espalda y la chica que la coge y se la pone y me
mira sonriéndome con
toMs sus dientes y ahora
son los dientes los que se
quedan en el aire y ella
que se va y esos dientes
que son dos hileritas
blancas inmóviles de- )
lante de mfs ojos.
)
-
·Las mujen
:que circul
por las call
(
Van sudqrosas y escalofriantes. Lis mujeres que .
pasea.n por las calles 1on poco activas y ,mirchitas. Lucen sonrientes. Las tormentasgolpean sus corazonesy
sus sabores, sabore.s amargos que circulan entre /Qs
hombres. ¾in y vienen con sentimientos opacos, rena.ciendo vibraciones íntimas en su juego de rol de ser y
no ser. Buscando satisfacer a cada momento, investí~
gando y rastreanM stts placere5i cobijanM sus heridas. En tardes de primaveras calurosas vuelan wntra si mismas repletas de miedos, temores y resentimientos que no logran, reprimie.ndo su f'l''OPÜ>
o:clgeno.
Ruth Rodríguez/Facultad de Artes V~es
�Páginas grises
China Imperial. Las dinastías de Xi'an
La:exposición que nadie debe perderse
La exposición "China Imperial. Las dinastías de Xi•~",
inaugurada el pasado 6 de febrero de este año en el Museo
del Vidrio, es una de esas exposiciones que todo universitario, estudie lo que estudie, debería ver. Esto, por dos razones: por los diversos aspectos que la muestra ofrece y
porque las principales piezas expuestas rarísima vez salen de
China, y quii.á ya nunca regresen a México ni a Monterrey.
El carácter esendal de esta exposición es arqueológico, y
se centra en los famosos guerreros y caballos de terracota,
de tamaño natural, encontrados en la tumba del emperador
Qin Shihuang, descubierta en 1974 y ubicada a 42
kilómetros de la ciudad de Xi'an, que fuera capital de esta
y otras dinastías. Se calcula que en la tumba hay unas 8,000
figuras, entre guerreros y caballos, mandados construir por
el emperador Quin Shihuang para que cuidaran su tumba.
Fundador de esta dinastía (221-206 a. C.), Quin Shihuang
fue quien unificó China, y aunque realizó grandes a~
gobernó con despotismo y crueldad, lo que provocó la
belión que lo derrocó, encabezada por Liu Bang, fun
de la dinasóa Han, que g(?bemó por casi 200 años con
tabilidad, progreso económico y cultural. Esta fue la
nastfa que creó la famosa Ruta de la Seda, cuando en l
a.C. el emp.erador Wu ordenó abrir dos vías de com
cación con otras partes del mundo, Con la Ruta de la
da (retomada hoy por el gobierno de la República P
China), China entró a Occidente y Occidem;e entr6 a
na.
•
En la exposición hay muestras de esta dinastía, así como
la Tang (618 907 d.C.), bajo la cual China gozó de un
desarrollo económico y un gran esplendor cultural y · ' ·
De aquí el interés histórico, cultural y aróstico de esta
posición. Hay también un ángulo etnológico, de parti
BIBLIOFILIA
ht>.t.\,, \JU>tt,111~ \' hn•o10,
r,•,Q•H"U~
&alas, arpegios y estudios para gititarra. Juan Luis Rodríguez. Universidad Autónoma de Nuevo León, 2000,
41 PJ.>· Este manual pretende ofrecer más recursos técnicos a
quien estudie la guitarra desde el nivel intennedio hasta el
avanzado. El autor, universitario con amplia trayectoria como
concertista, funcionario y promotor cultural, también se preocupa en su más reciente ~bra por fortalecer la técnica del
mecanismo de ambas manos en el ejecutante. El volumen,
cargado de notas musicales, claves de sol y otras especificaciones exclusivas para m~cos, contiene un prólogo del periodista y crítico musical, Silvino Jaramillo.
"'
' Dicen
los
que
saben...
Que "All that you
can't leave behind"
no es el mejor disco
de U2 pero, eso sí, es
el álbum con que
vuelven a sus raíces de
rocanroleros básicos,
sin parafernalia exagerada ni complicaciones. Este disco es
como los principios
básicos del rock: bajo,
guitarra; batería y
voz. Eso es todo.
interés para México, pues algunas piezas (que datan del neolítico) tienen gran semejanza con algunas vasijas de cerámica características de la Mesoamérica precolombina.
Hay mucho que decir al respecto, pero este espacio es
corto. Vaya a ver "China Imperial..." en el Museo del
Vidrio (y vuelva a verla).
De la importancia que México y China le dan a esta exposición es muestra el que a su inauguración en Monterrey
asistieran el gobernador del estado, el secretario de Educación Pública, Dr. &yes Tamez Guerra (exrector de la
UANL), el embajador de China en México, Shen Young, y
muchas otras personalidades, entre ellas Federico Sada, director de Vitro. Por la UANL, en representación del rector,
Dr. Luis Galán Wong, asistió el secretario de Extensión y
Cultura, licenciado Ricardo Vtllarreal Arrambide. Uosé Carlos Méndez)
iRock regio en vivo?
En el Café Iguana, el corazón rocanrolero del Barrio Antigu~,
continúa el desfile del rock regiomontano. El programa es_ el siguiente: Andrés Cantisani y el grupo Teresa compartirán el escenario
este sábado 17; Cuba, Volvox, Juana Gallo y Maplelanoche del miércoles 21 y el sábado 24 será para el rock progresiva con Necronautas
y, desde el D.F., Cabezas de Cera. Requisitos: pagar el cover y demostrar ser
mayor de edad.
•
EL·GOZO DE LEER
·Reeditan COtriente alterna, de Octavio Pa
Entre los primeros veinte títulos de su nueva colección, titulada 11,Escuchat: con los ojos\ Siglo XXI Editores incluyó la reedición de Corriente altern~, libro de
ensayos de Octa-vio Paz publicado por prirntra vez en
1967 y que fue un libro muy leído y disrutido por los estudiantes de la generación <lel 68 (quienes lo lean hoy
verán por qué),
,
A los jóvenes de hoy; este libro de Paz puede ilUStrarlos CJ{·varios aspectos, desde cómo ~ gestaron algunas
vanguardias' artísticag del siglo XX hasta noticias y reflexiones sobre el clima cultural> artístico, filosófico y poU:tico
que imperaba en d mundo en las vísperas de los
movimientos estodiantiles de 1968. Como e1plica Paz
20
en la advertenc,ia a la primera edición, la mayoría de los
textos que conforman Corriente alterna fueron publica•
dos en divet'Sa.9 reYistls a lo largo de dos períodos: uno
que va de 1959 a 1961, y otro de 1965 a principios de
1967. Paz agrupó los textos por temas► en tres grupos:
literatura y atte, ·ternas contetnpoi:áneos (drogas, ateís7'
mos...), y problemas de moral y política, &tos son los títulos de algunos de los textos: "<Qué notnbta la poesía?";
"'Fonna y significado"; "Paisaje y novela en México";
"l>riruitivos y bárbaros"'; "los nuevos acólitos"; "SobreJa
O:Ítica"; <4EJ cine filosófico de Buñuel"; "Ateísmos"; "Nihilismo y dialéctica"; "El liberado y los liberta&xes";
"Revuelta, revolución, rebelión"; "µ excepd6n de la
regla"; "Las reglas de la excepción"; "La revuelta'\
Muchas de las cosas sobre las que r~exiona Paz
cambiado, unas para bien y otras para mal; otras
manecen y deben, permanecer, y algunas hay que · ·
en cambiarlas. En conjunto, este libro nos infonna
buena parte de un ambiénte, de una lucha, de p
paclones, problemas, búsquedas según la óptica de
Muchas ideas son vigentesr y la prosa con que están
critos los textos es, como siempre en .Paz, brillante.
tre otros textoS vale 1a pena leer (o releer), por eje
11
El canal y lós signos~, en el que Paz reflexiona sobre
'tesis de Marshall MacLuhan sobre Jos medios de co
nicadón, que hor. invaden todo. En tt Hartazgo
¡¡Sílr... !!En junio de 1999 8111 Gales(
escribió para la revista Newsweelc
que la computadora personal
seguirá siendo nuestra principal
heftamienta de trabajo durante el
sig(o XXII!
náusean Paz se refiere a un problema que,
treinta años después, se ha vuelto alarmante:
"El culto a la idea de la técnica implica la
desvalomación de todas las otras ideas. El
fenómeno es particularmente visible en el
campo del arte. La nueva vanguardia elude
cualquier justificación racional o filosófica... 11
Bienvenida esta reedición y bienvenida
esta nueva colección que busca promover la
lectura en un país en el que casi no hay lectores. Todos los tomos de la colección van
precedidos por el profundo y célebre
soneto "Desde la torre", de Francisco de
Quevedo, que empieza así:
Retirado en la paz de estQs desiertos,
con pocos pero doctos libros juntos,
vivo en conversación con los difuntcJs
y escucho con mis ojos a /,os muertos.
sí será, pu
rende amo
omputad
El Departamento de Servicios de Cómputo ofrece cursos durante febrero, marzo yabril: Word 2000 (19 al 21 de febrero),
Excel 2000 (26 de febrero al 2 de marzo), Power Point 2000 (5
al 9de marzo), Internet (12 al 16 de marzo), Corel Draw (26 al
30 de marzo) e Internet (2 al 6 de abril). Los costos de cada
curso son de $300.00 pesos para estudiantes de la UANL y
$400.00 para el público en general. ¿Más informes?... 8329
4090 al 96, extensiones 6531 y 6507.
Tal e'S, entre otras cosas, uno de los privilegios de la
lectura, y támbién uno de sus mayores goces. (Jesé CarÚJs M¿ndez) '
21
�Páginas grises
El hijo del diablo:
!
Lo·chafo vs. lo chido
1
i
1
La trama
Colección
FucutelIV
Alfredo .
Ramos Martinez
I¡
Grupo
f:8/125
En toda la planta alta del Marco se ex- j En el Centro de las Artes -ubicado
El talento de los fotógrafos Emilio
hibe la Colección de la Fwidación Cul- ¡ dentro del Parque Fundidora, a W1 costa- Loi:edo, Mario Duéñez V. y Pedro
~ Televisa IV (Fucutel). Son más de ¡ do de la Cineteca-, se presenta la obra del ¡ Gómez Cardona se presenta desde el
aen obras entre fotografias, esculturas, ¡ artista plástico regiomontano Alfredo ¡ pasado 15 de febrero en las galerías de la
arte objeto e .instalación creadas por artís- j Ramos Martínez ( 1871-1946). Las obras ¡ Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel
tas de di,,ersas nacionalidades entre 1855 l presentadas son una selección de la ¡ Frías" de la UANL. En la colectiva se exy 1993.
j Colección Salvador Castillo.
hiben placas de paisajes, danza y trenes.
:
¡
:
Llegado el año 10 000 de su reinado, Satanás (Harvey Keitel) se pregunta a cuál de sus tres hijos
heredar el trono. Viendo que uno es hábil pero desequilibradamcntc malo, otro es fuerte pero demasiado bruto y el tercero es prudente-pero demasiado
gentil, el diablo opta por conservar en sus manos el
gobierno del infierno por otro milenario decenio, ya
que la nueva generación no parece preparada para la
ardua tarea de equilibrar el bien y el mal. Bajo el
lema de que es mejor mandar en el infierno que
obedecer en el delo, dos de los herederos frustrados
se lanzan a la Tierra congelando la puerta del inframundo, lo que desata la veloz corrosión del
cuerpo de Satán. No queda otra que mandar a
Nicky (Adam Sandler), el hijo tarado de impulsos bondadosos, a que traiga de regreso a sus
malignos hermanos antes de que el viejo soberano de las tinieblas se deshaga.
Arte Joven
2000
También en el Centro de las Ancs a
presenta el XX Encuentro Nacional de
Arte Joven 2000, wia muestra de lo que
está sucediendo con las artes plásticas ca
México. Entre los regiomontanos partió,
pantes se encuentra Hugo Lugo, ÓDII
Sánchez y Lorenzo Ventura.
,
Pinta la historia de Nuevo León
Sergio González de León (Cuatro Ciénegas, Coahuila, 1937) es
un pintor dedicado a plasmar la historia de Nuevo León. Son de su
autoría los murales de la Hacienda San Pedro c'Celso Garza Guajardo", así como la Galería de los Historiadores, ubicada también
en la construcción que resguarda la UANL. Entre las últimas andanzas de González de León destaca la muestra "Guadalupe y
otros aspectos", presentada en enero pasado en el frontispicio de
del Palacio Municipal de Ciudad Guadalupe, con motivo del 285
aniversario de su fundación. Entre sus últimos trabajos, concluidos
apenas en diciembre, estío las obras "Metamorfosis de Eloy Cavazos" y "La ciudad a vuelo de pájaro".
...Y el clásico (otra vez) fue tigre
I
1
luego del contundente 2-0 celebrado en el Estadio Universitario la tarde del sábado 10 de
febrero, se ha escrito y dicho todo. Pero rescatemos dos comentarios de expertos: Gerardo
Gutiérrez de El Norte llamó "impecable" al trabajo realizado por la oncena universitaria1 mientras que Roberto GómezJunco de lV Azteca destacó que "sólo hubo un equipo en la cancha".
Ahf está, ¿qué más?
Arrachera
P~ esta tempora~ de .ini~o -semestral nuestro chef recomienda la amchera,
el pl;itillo que todo uruversitano con deseos de absorber conocimí.entos cual
esponja necesita. Esta delicia se consigue ,en Ja cafetería de la
Facultad de Arquitectúra, incluye -además de la arracherafrijoles refritos con ~topos, guacamole, salchicha y cebolla
asada más surespecuyo chesco, El paquete le vale a $35.00.
¡Una comida completa!
El escenario
Las dificultades empiezan nada más al salir
Nicky a la superficie, justo en el lugar y en el ·
momento en que el metro pasa por ahí. Pero con
la ayuda de un experimentado perro parlante,
una chica solidaria con mala suerte, un par de
metaleros desmadrosos, y su compañero de
cuarto, un insoportable aspirante a actor, el
aprendiz de demonio consigue por lo menos sobrevivir en Nueva Y9rk, ciudad que en la pelfcula se precia de ser más peliaguda que el mismo
infierno.
Volvió
la vida
Con los primeros días de
febrero volvió la vida a las
aulas de la UANL. Como suele
suceder, durante diciembre y
enero las actividades se tranquilizan y, sin todos los alumnos, los pasillos, cafeterías y
bibliotecas se ven incompletos. La universidad se vive
mejor así, cargada de su
población.
los actores
Junto a Adam San- ) .
dler (Nicky), oomediank :
·popular en F.stados Unidos por sus reite- ,
radas interpretaciones
de idiota. y por formar parte del elenco
de Saturday Night
Live, que algunos
habrán visto en el cable_ ap~ en El [lijo del
diablo un desfile de famosos
en su mayo.ría desconocidos
para el público internacional,
con excepción quii.ás de Tarantinó. disfrazado de predicador
fanático, y del veterano del metal
Oziy Osl)9m, interpretándose a sí
mismo.
Las imágenes
Recordando a El dta
la bestia de Alex. de
..
!t
Iglesia, donde lo sobrenatural o supersticioso sirve
para mostrar el absurdo de lo real, El hijo del diablo
mezcla escenarios familiares de la fantasía colectiva: Nueva York, por ser la ciudad por excelencia de
la acción cinematográfica (aunque al parecer El hijo... , fue rodada en Canadá), y el infierno por ser el
espacio generalizado del hnagirurrio común sobre lo
fantástico y lo grotesco. Los burdos efectos que lo ilustran "Como un paisaje de Heman montado con la utilería del Chavo del
Ocho, aunados a los rostros de la televisión
estadounidense, parecen recrear el hábitat
mental real del público norteamericano en
los comienzos del milenio.
El trasfondo
La nostalgia por la vieja forma de hacer el
mal, la identificable, se evidencia con la
aparición de Hitler, en cuyo culo el diablo
introduce una enorme piña todos los días a
las cu~tro. El diablo de El hijo... parece un
viejo empresario, chapado a la antigua, ese
que era capaz de traicionar su palabra de
honor, pero que-al menos la daba, opuesto
al yupi diabólico que adquiere apariencia
de arzobispo utilizando el poder de su imagen para .inducir a la gente al mal. El hijo ,
"bueno" del diablo, a su vez interpreta a un
inocente roquero satánico que no mata ni
una mosca pero cuyos feroces ronquidos
delatan una fuerza maligna reprimida, el
cual, despué..5 de salvar a1 mundo y al diablo al mismo tiempo, obtiene el preciado
derecho a ser humano
Oo que según la película
parece consistir en casarEl Diplomado en Historia
se, tener hijos y comer po- Mundial del Cine que ofrec.e la
llo empanizado), mientras Cineteca Nuevo león arrancó
el poder regresa a las el pasado lunes 12 de febrero.
manos del que sabe más Durante las 252 horas que dura
por viejo que por diabJo. el cuiso de dos semestres; los
La cinta, en una especie inscritos llevarán siete módude antiapocalipsis, in- los de trabajo. Lo mismo
vierte el discurso de la hu- aprenderán sobre los pioneros
manidad que es castigada por del cine, que de historia,
desperdiciar S\JS dones, y lo cambia géneros y cine mexicano.
por otro: si los bajos instintos tratan
de sublevarse es sólo para perder
esa batalla cuya vfotoriaconstituye
la continuidad de la imperfección hu1DMa.
(Aunque este desfile de síp\bologías bien
pll(l():e ser solo una alucinación
1 semiótica sobre un simple fes, dé cultura pgp. cuyo llnico ·
ontlicto es el de ~ batalla del ~·
bafo vs.. l<.> chido) Ct1nnen
Ptndañd,
Ya empezó
1
1
�Cuervos en
mi ventana
~~
----•_
.......l'ftOlllllll0
Ave. Pedro de Alba s~
Gooad Universitaria
'
.
lllffl'IZllmltllll-
Pedro 222
• · ~malle
N.L
Morelos 437
Zona
•1
.~s - ·. ,
. ve a
~
~
•
\
~
Fundiiora
. N
.
.. •
.,_. ...llftllal
Plaza tinta
·
Ym>ncelos755 pte. '
Garza Garáa, N.L
·
. MaHntzm 199,
Del Carmen
, • • ·■
·
,1.
-
.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Número
Número de la revista
63
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
28
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2001, No 63, Febrero 28
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
28/02/2001
Type
The nature or genre of the resource
Suplemento
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014523
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Arrachera
Exposición "China Imperial"
Renato Tinajero Mallozzi
Rock regio
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19670/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.77._Febrero._Segunda_quincena._0002014509ocr.pdf
590b22b979b31c979c6d468924b62dab
PDF Text
Text
Tiqn~s i11te11uedia:
(7) listos para el
.
•
.
kick off rocanrol
Trivia: pieguntas .
(9) , respuestas
•
PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • NUE~A ~ A • AÑO 5 • NÚMe
..
Pe ro
El centenario·del
EGUNDA QUINCENA DE FEBRERO DE 2001
�Fortalecen habilidades del docente
Reeligen director de
la prepa de Cerralvo
Con veinticuatro años de
servicio docente en la
máxima casa de estudios,
Rodolfo Maldonado
Ramírez rindió protesta
como director de la
Preparatoria 11 de Cerralvo
para un segundo periodo de
tres años que concluye el 30
de enero de 2004.
El plantel, fundado el 10 de
septiembre de 1973, tiene
una amplia área de influencia
al comprender seis
municipios de Nuevo León:
Agualeguas, Cerralvo, .
General Terán, Los Herreras,
Melchor Ocampo y Parás,
además de las ciudades
tamaulipecas de Guerrero,
Mier y Miguel Alemán.
El acto solemne tuvo lugar
en el auditorio de la
institución donde se
reunieron estudiantes,
maestros y empleados de la
dependencia; además de
invitados especiales como el
alcalde José Avdino
Gutiérrez Gutiérrez y
r
miembros del cabildo; nueve
directores de preparatorias
de la UANL y el de la
Facultad de Agronomía.
La secretaria de la H. Junta
de Gobierno, María Julia
Verde Star, leyó el
nombramiento del director,
en seguida el funcionario
reelecto tomó juramento
ante la H. Junta de
Gobierno, presidida por
Gilberto R. Vtllarreal de la
Garza, así como del rector.
Luis J. Galán Wong, de
cuyas manos recibió la
medalla "Venera".
Maldonado manifestó ante
los miembros de la
comunidad universitaria
cumplir y hacer cumplir la
máxima legislación de la
UANL; presentada en voz
del consejero maestro
Miguel Ángel Vtllarreal y del
consejero alumno Arbey
Gerardo González Guerra.
(F,duardo Ú>redo Rivera/
foto: Silvino Hernández
Guzmán)
--------
La Preparatoria 2 realizó
reuniones de academia con
el objetivo de fortalecer el
desarrollo de las habilidades
que permitan al docente
establecer ambientes
propicios de aprendizaje, a
través de métodos de trabajo
activo-participativo.
A través del programa de
tres días, se planificaron
también las actividades
académicas y administrativas
a desarrollar durante el ciclo
académico febrero-julio de
2001, se crearon estrategias
de trabajo para el desarrollo
académico del alumno y se
elaboraron materiales de
evaluación.
Después de la ceremonia de
bienvenida a la comunidad
docente de la institución, el
31 de enero por parte del
director de la prepa, Carlos
G. Ramírez Eguía, se
impartió la conferencia "La
importancia del encuadre en
el proceso de enseñanzaaprendizaje", por Dagobetto
Silva Fernández.
El 1 de febrero la maestra
Nancy Zambrano Cbávez
habló de estrategias
docentes y al día siguiente el
Dr. Gastón Juan Mora de la
. Cruz se refirió a la
"Tecnología de la
enseñanza" .
En la reunión se dieron a
conocer estrategias de
enseñanza dentro de una
propuesta constructivista
diseñada para ayudar al
estudi.ante a comprender
contenidos, al mismo
tiempo que practica
habilidades del pensamiento
bajo la guía y dirección de
un docente activo quien
confecciona y organiza
experiencias didácticas,
promueve, induce y enseña
habilidades cognitivas y
metacognitivas, crea un
clima propicio y motiva
expectativas.
Las estrategias tienen varios
modelos que ayudan a
desarrollar el pensamiento
,.
1
• Modificaciones en el contenido oestructura
de los materiales escolaies para facilitar
apiendizaje y compiensión del alumno
• Asentadas en la situación áullca real
Esbategias de 1p111idtzaje
• Procedimientos ohabilidades empleadas
en forma ftexl'ble para aprender y reconlar
nuevas informaciones
• Orientan en el 'c6mo aprender'
y consolidar habilidades intelectuales
• Manejo de información para dar solución
a problemas, análisis, cuestionamiento
y generaci6n de nuevas propuestas
Paradigma constructtvlsb
• Respeto al proceso de pensamiento
del alumno
• ~neación didáctic.a centrada
en los procesos de pensamiento
* El docente es un mediadot, un facilitador
* aestudiante es un sujeto activo
• Metacognición y autonegulación
• Uso del andamiaje cognitivo
Jesús Moreno Rodríguez,
director de la Preparatoria 6
de Montemorelos, tiene
como 6.nne compromiso d
formar egresados capaces de
enfrentar los retos
educativos que las
instituciones y la sociedad
requieren.
"Es momento de renovar
superior, trabajar
esfuerzos,
de hacer patente
en equipo para
nuestro
compromiso
y de
alcanzar metas
·superar
el
trabajo
realizado
comunes, éstos
desde 1998. A ello nos
son inductivos y
dedicaremos en beneficio de
deductivos; de
la educación de los jóvenes
indagación y
de la región citrícola y de
cooperativos.
Nuevo León."
Asistieron
Moreno Rodríguez rindió
profesores de
protesta para un segundo
matemáticas,
periodo, comprendido del 7
ffsica, biología,
de
febrero de 2001 al 6 de
química, español,
febrero
de 2004, como
inglés, artes y
director
de la Prepa 6 de
humanidades,
Montemorelos.
ciencias sociales,
Le tomó la protesta Gilberu>
computación,
R. Villarreal de la Garza,
orientación y
presidente de la H. Junta de
educación fisica.
Gobierno de la máxima casa
de estudios,
mientras el
Rector de la
Universidad le
colocó la
medalla
"Venera".
En la ceremonia
Jesús Moreno Rodriguez al estuvieron los
miembros de la
momento de rendir protesta.
Junta Directiva
de la institucióo
conformada por
1
estudiantes, docentes,
personal técnico,
administrativo y de
intendencia, además de
directores de distintas
dependencias, así como
· Ricardo de León, secretario
del Ayuntamiento de
Montémorelos. (Efrafn
Aldama Villa/ foto: Si/vino
· Hernández Guzmán).
Nancy Zambrano Chávez habla de las estrategias docentes.
w•,~¡[I•
.
--------------------------------------------------------------------------------------------1
Rector Dr. Luis Galán Wong
Secretario general Lle. Antonio González ~vifio
Secretario de Extensi6n y Cultura Lic. Ricardo Villarreal
-
Esbateglas de - - -
Jóvenes de la
región citrícola
serán egresados·
competitivos
f1
•t • · Director José Garza
1UUI ar 1¡
Coordinaci6n Mario Núñez y ~undo Derbez
r.:.~.
Corrtcci6n y estilo Genaro
, Gerardo Dáv1·¡a. Hernanl'o
,1
_ Huacal F~nnaci6n Alberto Díaz Fotografía Pablo. Cuéllar Asiste~ de redacción Adriana OchO: Medrano Co'-Lo--'-•es
,..,, """'', Jesus
_...,..., José Carlos
Méndez, Cannen Avendaño,
Eduardo
Loredo,
Efraín
Aldama
Villa,
Dulce
Perlita
González
y
Carla
María
de
León
Martfoez
Webmaster
Dagoberto
Sal
"'·trib
i6
D
·d
B·-"
,.._
• ediJorial
. . Rosaura
.
.
as u,., uc n aV! auun ...,.,nse;o
Barahona, Salvador GuaJardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Vtllegas y Silvino Jaramillo.
Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad
Autónoma
de Nuevo León. , de información
· ·tan·a "Ra'I
, Alfonso Reyes 4000,
.
.
. , análisis
. y difusión
. . cultural . Ofict'nas·. B'bl.ot
1 1 eca umvers1
u Range1Fnas",
Monteney, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva. 002039/97. Se reciben colaborac10nes su•etas a rev1S16n Está autorizada la rod ·6 de 1
•d •
..
. . .
.
. .
.
,
•
rep ucc1 n os contem os citando la fuente Los textos finnados
son responsabilidad del autor. Distnbuc16n gratuita. Duecc16n electrómca: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx
·
1
1
L
2
Administración central
Servicio Social
Nuevos directores y jefes univers1
. ..
lllC1ara proyecto
/
El Departamento Central de Vmculación y
Servicio Social de la UANL iniciará un
nuevo proyecto de desarrollo integral de la
comunidad enfocado a las zonas suburbanas
y marginadas del área metropolitana de
Monterrey.
Su directora, Elisa Navarro Cortés, informó
que el programa contempla coordinar
esfuerzos entre la UANL y los DIF
municipales para llevar orientación
nutricional y psicológica, asesoría jurídica y
asistencia médica.
En las brigadas participarán estudiantes
supervisados por profesores de las diversas
facultades y escuelas técnicas de la máxima
casa de ·estudios.
En forma adicional consolidarán el programa
Desarrollo Integral de la Comunidad que, en
coordinación con el DIF Nuevo León,
atendió tres mil 672 habitantes de catorce
comunidades de los municipios de Dr.
Arroyo, Galeana, Linares y Montemorelos.
Además darán seguimiento a los programas
institucionales: Desarrollo Integral de la
Comunidad en coordinación con el DIF
Nuevo León, Vacaciones Productivas, y
Despacho Jurídico Gratuito. (Ediiardo
úmdo Rivera)
Abrirán ventanilla
de información
En la planta baja de la Rectoría habrá una
ventanilla úrúca de enlace entre los
estudiantes, profesores y demás personas que
requieran de información en torno a la
Universidad. La creación de este servicio
forma parte del proyecto "Educación para la
Vida• del rector Luis J. Galán, cuya piedra
angular es la comunidad estudiantil.
Este compromiso se ha concretado con la
creación de la Secretaóa de Asuntos
Universitarios, encabezada por María del
Carmen Martínez Cejudo, quien dirigirá sus
acciones a la atención de los alumnos de las
24 preparatorias, tres escuelas técnicas y 26
facultades. El rector Luis J. Galán anunció
que "la función principal de los secretarios,
directores, asistentes y profesores serán los
estudiantes•.
.
Les solicitó su máximo esfuerzo para brindar
servicio y atención de calidad a los más de
110 mil alumnos de_la institución para que
realmente sientan los colores azul y oro.
El Dr. Luis J. Galán Wong presentó a diversos secretarios, directores y jefes de las
dependencias de la Rectoría, tanto de nuevo nombramiento como ratificados en sus cargos.
Durante un desayuno celebrado el 26 de enero en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel
Frías". En esta primera de subsecuentes reuniones que se establecerán dentro de la agenda de
trabajo, el Rector presentó los retos y compromisos que habrán de asumir, primero la
elaboración de un estudio diagnóstico y de un decálogo de acciones. (Ed1,ardo úmdo Rivera/
foto: Si/vino Hernández Guzmán)
Contralor General
Centro de Evaluaciones
Ignacio Rores Dávila
José Ángel Salazar Guajardo
Asistente del Rector
Cristina Franco Garza
Actividades Estudiantiles
Mayela Guadalupe Rodriguez G.
Director de Asesores del Rector
Hugo Alberto Luna Olvera
Educación a Distancia
Manuel Antonio Sepúlveda
Stuardo
intercambio Académico
Rogelio González Castillo
Biblioteca Universitaria "Raúl
Rangel Frías•
Porfirio Tamez Solis
Orientación Vocacional y
Educativa
Guillermo Hernández Martinez
Publicaciones
Jaime Rodriguez Gutiérrez
Recursos Humanos y Nóminas
José luis CeMntes Femández
Aula Magna
Luis Geranio lozano lozano
Centro de Acondicionamiento
Físico
René Salgado Méndez
CTHR-UANL
Héctor Jaime Treviño Villarreal
CTDEB
Alejandro González Guerrero
Centro de Producción
Agropecuaria
Juan lozano Garza
Centro Regional de Fomento
Ganadero
Argelio Santos Haliscak
Becas y Créditos
Jaime César Vallejo Salinas
Co_mpras
José Hennilo Lara Treviño
Construcción y Mantenimie11to
José luis Martinez Cuéllar
Educación Audiovisual
Jorge Cisneros González
Escolar y de Archivo
Lázaro Vargas Guerra
Programa de Egresados
Miguel Garcia Cantú
Teatro Universitario
Claudia de Monserrat
Samaniego Garza
Presentan Sociología y profesión
La Coordinación de E5tudios Generales
presentó el 23 de enero en la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Frías" el libro
Sociowgía y profesión, sexto título de la serie.
El libro tiene dos propósitos fundamentales
explícitos: generar conciencia o conocimiento
general de qué es la sociología y que el
alumno reflexione sobre sí mismo como
parte de la comunidad de profesionistas a la
cual se va integrar", dijo Arcadio Valdez.
José María Infante aclaró que el libro hace
una importante contribución como
complemento o asignatura en la preparación
del alumno y que sus cinco unidades buscan
que ellos tomen conciencia de ese mundo al
que se enfrentarán en el futuro.
Alicia de Alba Ceballos dijo que es un libro
i.'ltroductorio que está dirigido a toda la
Estudios de Posgrado
Ubaldo Ortiz Méndez
Investigación
Mario César Salinas Carmona
Centro de Apoyo y Servicios
Académicos
Alicia Lartigue Ramírez
Gimnasio del Área Médica
Maria del Carmen lión Sánchez
Subdirector de Desarrollo
Deportivo
Rolando Arreola Castillo
Asesoría Académica
Adriana Elizondo Herrera
Becas de Posgrado
Emma Melchor Rodriguez
Importaciones
Dina Aida Delgado Prieto
Imprenta Universitaria
F. Arturo Esparza Morales
Seguridad
Samuel de la Garza L6pez
Vigilancia
David Jaime lO'/i
Estudios Generales Universitarios
Alfonso Femández Delgado
Coordinadora de Preparatorias
Martha ledezma Martinez
comunidad universitaria y a los maestros que
van a impartir esta materia, además artirula y
equilibra la inforrnación,Jos conocimientos, el
análisis, los ejercicios espeáficos y la reflexión
sobre las propias profesiones.
Al finalizar el evento, la secretaria académica,
María Elizabeth Cárdenas, entregó un
reconocimiento a los autores de la obra: Jesús
Alfonso Femández, Miguel'de la Torre
Gamboa, ijenigno Benavides y José Mauro
Saldaña Quiñónez. (Lisett Sayonara Martínez)
Abren instalaciones para
organismos de la UANL
La H. Junta de Gobierno, la Fundación
UANL y la Fundación Desarrollo Integral para
la Salud, A C. cuentan con nuevas instalaciones
en Belisario Domínguez 2471, cruz con Cerro
del Topo, en la colonia Obispado.
Se trata de una casa de mil 80 metros
cuadrados, de los cuales mil son de
construcción; tiene una decoración
conservadora en la que se puede apreciar su
formalidad, además de contar con
habitaciones adecuadas para llevar a cabo los
eventos de la institución de educación
superior.
"Estas instalaciones son para dar la visión de
prestigio de la Universidad Autónoma de
-Nuevo León, en donde contemplamos ser
para el 2006 la mejoruniversidad pública de
México", aseveró el Rector.
Durante catorce años las instalaciones de la
Junta de Gobierno estuvieron ubicadas en
Matamoros 588 poniente, pero la
Universidad decidió obtener un inmueble
nuevo con la aprobación del H. Consejo
Universitario.
El corte del listón inaugural se realizó el 18
de enero por parte del rector, Luis J. Galán
Wong; el presidente de la Junta de
Gobierno, Gilberto R. Vtllarreal de la Garza;
• el presidente de la Fundación UANL, Jaime
Benavides Pompa; y del Consejo de
·Desarrollo para la Salud del Hospital
Universitario, Carlos E. Sandoval Delgado.
También asistieron miembros del Consejo
Universitario --4rectores de escuelas y
facultades, consejeros maestros y alumnoslos exrectores Luis E. Todd, Amador Flores
Aréchiga y Gregorio Farías Longoria,
directores y jefes de departamento de la
administración central y alcaldes del área
metropolitana de Monterrey.
"Me siento muy orgulloso al dirigir la Junta
de Gobierno en este momento, sobre todo
acompañado del escenario que estoy
percibiendo", dijo Villarreal de la Garza,
mientras Jaime Benavides Pompa expresó
que "la Fundación estará presente con la
Junta de Gobierno, Rector y escuelas para
tener, en un momento dado, los canales que
permitan buscar los fondos necesarios en la
Universidad".
La máxima casa de estudios cuenta con
cuatro organismos universitarios dedicados a
la obtención de recursos económicos
alternos, así como en la asesoría y vinculación
para coadyuvar en sus funciones sustantivas.
( Cristina Mezquitic Castillo/foto: Efraín
A/dama Villa)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ - ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - •
3
�Ciudad Universitaria
Área Médica
Reestructura
Biología
posgrado
Atenderán
• • •
mumc1p10s
En apoyo a programas de desarrollo humano,
educativos, de salud y económicoo, la UANL
suscribió el 25 de enero dos convenios de
colaboración con los municipios de San Nicolás
de los Garza y Monterrey.
La Universidad participará en estos proyectos
comunitarios con estudiantes y maestros de
nueve facultades: Agronomía, Ciencias
Biológicas, Contadwía Pública y
Administtación, Ingenieóa Civil, Ingenieóa
Mec.ánica y Eléctrica, Medicina y Trabajo Social,
coordinadas por el Departamento Central de
Vmculación y Servicio Social.
Las alianzas están encaminadas a maximizar la
participación de académicoo, investigadores y
estudiantes en proyectos de desarrollo
municipal, tales como salud pública, vialidad,
contaminación, capacitación para el trabajo,
reforestación y asesoría administrativa.
San Nicolás
En el primer caso, la máxima casa de estudios se
coordinará con el DIF nicolaíta mediante
brigadas médico-asistenciales, que apoyarán a
sectores marginales de 400 colonias y 500 mil
habitantes, además de ofrecer asesoóa técnica de
primer nivel.
El r~or Luis J. Galán Wong rubricó el acuerdo
con el alcalde nicolaíta Femando Larrazábal
Bretón en el octavo piso de la torre de Rectoría
donde esruvo la presidenta del DIF, Eleanora
Cárdenas, así como miembros del Cabildo y
funcionarios del Ayuntamiento.
Monterrey
El convenio con Monterrey, suscrito con el
munícipe regiomontano Felipe de Jesús Cantú
Rodóguez, en la galeóa cuatro de la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Fóas", permitirá a la
administración municipal recibir el apoyo en
proyectos específicos que requieren una
calificada asesoóa, particularmente en las áreas
de desarrollo urbano, ecología, ingenieóa vial,
estudios socioeconómicos, para la correcta
aplicación de nuestras políticas públicas.
También incluye, en la parte cultural, la
coedición de un libro sobre la historia,
tradiciones, costumbres y personajes de la capital
nuevoleonesa, los retos actuales y la visión de
futuro. (F,duartÚJ ÚJreM/foto: Efraín Aldama)
4
José Santos García Alvarado,
director de la Facultad de
Ciencias Biológicas, informó
que en este ciclo escolar se
contrataron nuevos
profesores de
reconocimiento nacional e
internacional que reforzarán
Investigadores de las facultades de Trabajo Social y
El objetivo del
de manera prioritaria la
Arquitectura de la UANL plantearon el 1 de febrero proyecto es incentivar
Apc1Jar6lkaldepr.,,.cto
carrera Ciencias de la
al alcalde Felipe de Jesús Cantú el proyecto
la actividad, la creación,
"Regeneración social y urbana del primer cuadro de
Alimentación, así como
la generación de
El alcalde Felipe de JesOs
la ciudad de Monterrey", un estudio mediante el
viviendas para, en
reestructurar los planes de
Cantú manifestó su ªJ>O'iO
cual pretenden establecer las bases para una
forma paralela,
al pro'jecto.
posgrado de la institución.
reactivación de los espacios y actividades sociales del
incentivar otro tipo de
"Esto confirma nuestro in"Queremos, en base a las
primer cuadro de la capital de Nuevo León.
actividades.
terés de que podemos
exigencias del Consejo
En el estudio se busca conocer las condiciones
"La intención es
hacer algo conjuntamente
Nacional de Ciencia y
actuales de inseguridad y degradación del primer
analizar de qué manera
y sobre todo garantizar
cuadro, el desplazamiento de actividades económicas se puede detener el
Tecnología, reestructurar
que lo hagamos con gente
hacia otros seccores y su asociación con la decisión
éxodo masivo de
nuestro posgrado."
especializada, no con rode la gente de irse de la zona.
personas hacia la
En
la actualidad la facultad
llos pollticos, sino con acEl grupo de investigadores de Trabajo Social y
periferia y en un
mantiene
un gran número
ciones concret.as de muArquitectura serán apoyados con estudiantes de
segundo momento
cho sentido común y nos
de proyectos de excelencia
maestría de ambas instituciones durante los años en
revertir esta tendencia.,
garantiza
que
el
beneficiaaprobados
por el Conacyt;
que está planteada.
de manera que la gente
do
sea
el
usuario
del
censin
embargo,
tiene la
Para la realización del proyecto contemplan un
regrese a vivir ahí, para
tro.·
presupuesto de 444 mil 960 pesos que podrían ser
que nuevamente haya
preocupación de mejorar
obtenidos a través del Fondo de Investigación
un florecimiento del
cada vez más sus programas.
Alfonso Reyes, SIRREYES, así como del municipio
comercio, de los
"Tenemos que hacer una
de Monterrey (15 por ciento restante). A partir de
servicios, en esta wna que representa para todos los
reestructuración", indicó
esa información y un análisis profundo, prospectivo,
regiomootanos esa identidad", explicó Antonio
Garáa
Alvarado.
se propondrán alternativas a quienes toman las
Salgado G6mez, de la Facultad de Trabajo Social.
Otra
meta
principal es que
decisiones.
(Efraín A)dama Villa/ fotos: Si/vino H&rnández)
ea un periodo de tres años,
más de 90 por ciento de la
planta docente cuente con
estudios de posgrado a nivel
maestría o doctorado.
Dentro
de los proyectos
La Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales organizó el
para este año destaca la
16 de enero el Seminario de
creación de un bioterio,
Actualización en Derecho
espacio Hsico adecuado con
Fiscal "Reformas 2001 " con
las normas internacionales
el objetivo de que se
de bioseguridad y bioética
conozcan estos cambios.
para trabajar con recursos
Participó el tesorero 'general
vivos, en este caso con
del estado, Femando
Eliwndo, así como los
animales, y que la facultad
especialistas Luis Ortiz y
requiere por sus líneas de
Eduardo Méndez. El
investigación
funcionario estatal indicó
En el programa "Nuestra
que las reformas son
Facultad en Internet", se
tendientes a mejorar el
funcionamiento del Estado y colocará un sitio de la
institución, se realizará un
en el espíritu de crear
estabilidad en las normas
programa de educación
Los alumnos de la Facultad de Ciencias Químicas, José Guillermo Colunga
fiscales y hacerlas ajustarse al
virtual mediante
Mata y Joaquín Pfo:z Villarreal, junto con sus "socios" Gustavo Adolfo
marco constitucional. "El
teleconferencias, un
Vélez Quntanilla, Daniel Estrada Serrato, Adán Solís Rodríguez y Luis
cambio más importante este
laboratorio de computación
Enrique de la Rosa obtuvieron el primer lugar nacional del certamen
año fue ajustar nuestros
y apoyo al Club de
"Simulación 2000", así como el segundo sitio a nivel Latinoamérica del
derechos del registro
Informática que reforzará el
concurso convocado por Desarrollo Empresarial Mexicano (Desem). Los
público de la propiedad y
estudiantes del Programa Emprendedor de la UANL recibieron el 24 de
programa de Educación
del comercio al marco
enero un premio en efectivo de dos mil dólares (19 mil pesos) y dos
constitucional que ha
· Vu-tual y a Distancia.
equipos de cómputo portátiles de. HP. (EduartÚJ LoretÚJ Rivera/ foto: Efraín definido la Corte de
(Efraín A/dama Villa)
Atdama Villa)
Justicia." (Lisett Sayonara
Planean regenerar centro de Monterrey
Emprendedores de altura
Actualizan en
derecho fiscal
Martínez)
Ayudarán a prevenir delincuencia juvenil
Estudiantes y maestros de la Facultad de
Áncer Rodríguez,
Medicina, así como personal profesional de
suscribió el
salud del Hospital Universitario "José E.
convenio de
González", apoyarán a jóvenes de
colaboración con el
comunidades marginadas del área
procurador José
metropolitana de Monterrey como parte del
Santos González
Progran1a de Integración para la Prevención
• Suárez, y el
del Delito impulsado por el gobierno del
coordinador del
estado a través de la Procuradwía General de
programa, Javier
Justicia.
González Treviño.
La máxima casa de estudios se sumará con
El proyecto inició a
brigadas asistenciales a las comunidades
raíz de un <!Studio
marginadas de los municipios de San Nicolás
diagnóstico en •
de los Garza, Apodaca y Santa Catarina.
1998 que arrojó
los universitarios orientarán sobre las
como resultado los
medidas para evitar las drogas, al explicarles
El director del Hospital Universitario, Jesús Áncer, y el procurador niveles de
los efectos nocivos de las adicciones, tanto en
La depresión mayor en la que el paciente
pandillerismo,
José Santos González, durante el acuerdo.
las consecuencias personales de salud física y
presenta pensamientos suicidas debe ser
violencia intrapsicológica, familiar y social; además de
tratada adecuadamente, señaló Magdaleno
familiar, pérdida de
La intención es complementar el programa
canalizar
y atender a los adictos en el
Pérez Hernández, director de Servicios
valores
y
desconocimiento
de las
con brigadas médicas integrales y facilitar las
nosocomio de tercer nivel.
disposiciones
legales.
Externos del Departamento de Psiquiatría del
instalaciones para atender cualquier programa
Las dependencias de la UANL estarán en
Hospital Universitario "José E. González".
"Tenemos un amplio campo y gente experta
de urgencia que necesite la Procuradwía.
disposición de atender aproximadamente 200
Ea la conferencia magistral realizada ea el
desde
abogados, psicólogos, trabajadores
La asistencia del nosocomio será integral pará
mil casos de pacientes juveoiles con
auditorio de dicho departamento, refirió que,
sociales
y criminólogos contratados con el
los pacientes referidos, atenderá situaciones
problemas de farmacodependencia.
propósito
de convivir y coadyuvar con la
aunque todos estamos expuestos a
médicas directas.
·
• Sin embargo, la atención se ampliará a las
experimentar sentimientos de tristeza, es
comunidad•,
dijo González Treviño. (Efrain
El director de la Facultad de Medicina, Jesús
áreas de nutrición y salud mental, entre otras.
A/dama Villa)
también natural que ese sentimiento
desaparezca en un tiempo razonable.
Indicó que la tristeza puede ser consecuencia
de diversos aspectos, como la pérdidá de un
(~.F.o_r_á_n_e_a_s_____. , , , ) , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ser querido, situaciones que salen de control,
como problemas laborales, cambios _
hormonales (menopausia en la mujer),
padecimiento de una enfermedad crónica y
cuando ésta no desaparece e impide
técnico para su
continuar a la persona con actividades que
subsistencia.
debía realizar se trata de una verdadera
"La fertilización del
depresión.
suelo, follaje, la
"los síntomas que provocan un malestar
frecuencia de riego,
clínicamente significativo o deterioro social
la cantidad de agua
es, cuando generalmente la persona empie.za
y la hora del día en
a tener problemas ea su familia, con su
que debe aplicarse;
pareja, con sus padres, en su trabajo, presenta
el control de
Febrero
un bajo rendimiento escolar", dijo. ·
maleza, de plaga, de
Además se pueden presentar otros.síntomas
16-17.
El
huerto
familiar y escolar
enfermedades, las
como, dolores de cabeza, dolores musculares
23-24. Plantas medicinates y su uso
podas, los arropes,
o de articulaciones, problemas digestivos y
entre otras
Marzo
sexuales.
atenciones que se
2-3. Jardinería básica I
Aunque la depresión mayor es más frecuente
debe prt:5tar a la
9-10 Producción de bonsai
(2 a 1) en mujeres, ésta se presenta también
En el vivero "Canadá", donde se impartirá el diplomado, aparece el planta•, dijo el
1&-11. Jardineria básica
en niños y niñas, además en hombres cuya
especialista de la
maestro Francisco Javier Acosta de la Cruz.
23-24.
Producción de plantas y admiedad fluctúa entre los 25 y los 44 años de
UANL.
edad.
nistración
de un vivero
Se tratarán no sólo
La depresión se asocia a o~ trastornos
La Facultad de Agronomía ofrece del 16 de
30-31. Est.ablecimiento y manteespecies ornamentales, también céspedes de
mentales como pánico, fobia social, angustia
febrero al 1 de septiembre el Segundo
uso deportivo, así como la reproducción de
nimiento de céspedes
y trastornos de la alimentación, como bulimia Diplomado sobre Agricultura Urbana
árboles frutales, para sombra y plantas de
Abril
y anorexia.
diseñado para amas de casa, miembros de
sol, de media sombra o de sombra.
6-7.
Producción
de cactáceas y sucu"Cuando hay depresión, la tasa de mortalidad clubes de jardineóa, deportivos, empresas,
Impartido por especialistas en la materia, el
lentas
es más alta, ya que 15 por ciento de pacientes · dependencias gubernamentales y público en
diplomado constará de veintiséis cursos
27-28. Arboricultura urbana
con depresión mayor llegan al suicidio; la tasa
general.
diferentes, cada uno coa veinte horas de
de muerte en pacientes mayores de 55 años
.
Mayo
"Muchas personas quieren tener su jardín
duración, de las cuales, 50 por ciento será
se cuadruplica cuando existe depresión",
pero al no tener los conocimientos técnicos,
11-12. a uso de caaáceas ysucutende teoóa y 50 por-ciento de práctica.
informó.
regularmente cometen errores, escogen
Los m.lleres se ofrecerán en las instalaciones
. t.as en el jardfn
Recomendó que al observar algunos de estos
plantas que son dé otro suelo, de otro dima,
del vivero "Canadá•. de la Facultad de
18-19. El uso de plantas nativas en el
síntomas en algún miembro de la familia, o
de o~ temperaturas que son traídas, sobre
Agronomía, ubicado en la carretera a
jardfn
coa amigos, lo más recomendable es acudir
todo, de estados del centro de la república",
l.aredo km 3, en el municipio de Escobedo,
25-26.
Hidroponia
con un especialista, ya que la depresión,
comentó Francisco Javier Acosta de la Cruz.
Nuevo León. Informes en los teléfonos 83como toda enfermedad, debe ser tratada
El diplomado preparará a la gente en los
84-07-80, 83-97-44-77 y en la dirección
médicamente, mediante antidepresivos,
conocimiento adecuados, desde escoger la
electrónica fuuanlucanada@hotmail.com.
psicoterapia o coa ambos. (Efraín Aldama
.¿µejor planta, el mejor lugar en el jardín y,
(Efra{n A/dama Villa)
Villa)
so,bre todo, proporcionar el mantenimiento
Depresión
debe atenderse ·
adecuadamente
Qfrecen diplomado en agricultura urb~a
i
Jít
Programa
n
5
�Unidad Mederos
Reconocen a _periodistas de Nuevo León
Manuel González
CabaUero.
Francisco Ortiz
Espinoza.
Daniel Dimas
Segovia.
Ramiro Palacios.
TIGRES INTERMEDIA
Los nombres de seis maestros de la crónica,
el editorial, el reportaje y la caricatura
quedarán perpetuados en los muros de la
Facultad de Ciencias de la Comunicación al
ser galardonados durante la conmemoración
del Día del Periodista.
Raymundo lzcoa Flores, Francisco Ortiz
Espinoza, Manuel González Caballero,
Daniel Dimas Segovia, Ramiro Palacios Vela
y Jesús Iglesias son periodistas homenajeados
el 29 de enero -día de San Francisco,
patroll'O de los periodistas- en la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Fáas".
El evento fue presidido por el secretario de
Desarrollo Humano y del Trabajo de Nuevo ·
León, Alejandro Páez y Aragón; el director
de Comunicación Social y Prensa del estado,
Guillermo Castillo Caballero; el rector de la
UANL, Luis J. Galán Wong, y el presidente
de la Asociación de Periodistas de Nuevo
León "José Alvarado Santos", Rcné Alonso
Estrada.
Asimismo, la directora de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación, Ana Carmen
Márquez; los alcaldes de Monterrey, Felipe
de Jesús Cantú; San Nicolás, Femando
Larrazábal; y Apodaca, César Garza
Vtllarreal; además de diputados, funcionarios
estatales y universitarios.
A nombre de los homenajeados, el
caricaturista Ramiro Palacios Vela dirigió
unas palabras de agradecimiento con su
Con óleos y fotografias, alumnos y exalumnos de la Facu1tad de Artes VtSuales presentaron la
peculiar séntido del humor que fueron
exposición
titulada ArtandMore. En ella participaron artistas como Carlos García, Daniel Lara
aplaudid.as por los más de 150 periodistas,
y
Enrique
Ruiz.
El evento se realizó con el fin de que nuevas generaciones se arriesguen a
reporteros gráficos, camarógrafos y sus
exponer
sus
ideas
y a realizar sus sueños.
·
familiares.
Adriana
Ramírez,
Jessica
López
y
Daniel
Laca
fueron
los
encargados de la realización de la
(Eduardo ÚJredo Rivera/ fotos: Efrain
muestra.
La
exhibición
fue
inaugurada
el
27
de
enero
en
la Galería Restaurante Eventos, ·
AJdama Villa y Silvino Herná4ldez Guzmán)
ubicada en la calle Mina 911, entre Padre Mier y Morelos. (Dulce Perlita González)
ara e
Jesús Gerardo Dávila
PARECE CAPITALINO PERO ES REGIOMON-
Se arriesgan a exponer sus ideas
Jesús Iglesias.
Raymundo Izcoa
Flores.
Atenderán formación de bailarines
Con el objetivo de atender Juan Manuel Ramos
el área formativa de los
Coreógrafo, maestro y bailarín mexicano, trabaja en una búsqueda del que
bailarines regiomontanos
ahora es su lenguaje y estilo característico, la suspensión, movimiento que
con técnicas que no se
parte de pender el cuerpo, creando puntos de partida, posióones, diseños,
imparten en las escuelas
locales, así como fortalecer etc. en una horizontalidad y verticalidad: trabajo que ha influenóado el proel curriculum de los
ceso creativo de jóvenes coreógrafos en México.
alumnos, serán impartidos
los cursos de promoción de Miguel Mandilas
la danza contemporánea.
Actualmente imparte cursos de danza contemporánea como apoyo a la forLos organizadores son
maóón
de ejecutantes, dentro del programa de trabajó del grupo Antares, del
Rubaldo Rodríguez,
cual es miembro fundador. Ha sido maestro en la Universidad de Sonora, en
egresado de Ciencias
Políticas, quien forma parte sus talleres y dentro de la licenóatura en artes. Desde julio de 1999, es
del grupo de danza
miembro del Sistema Naóonal de Creadores.
acrqbática "Los Unos y los
Otros" y Abigaíl Jara, egresada de Escénicas, Actualmente está al frente del grupo Bajo
quien formó parte de la compañía titular de
Luz. Además ha sido coreógrafo invitado de
·danza contemporánea de la UANL y
compañías, grupos y escuelas de danza tanto
actualmente pertenece al grupo MUSSE.
en México como Estados Unidos.
Ambos consiguieron apoyos de Conarte y
El curso del 7 al 18 de mayo será dado por
Causa Joven para realizar esta actividad
Miguel Mancillas, coreógrafo sonorense
llamada "En el Curso del 2001 ".
director del grupo Aneares, formado
Esta segunda edición está dirigida a
dandsticamente en la ciudad de México con
estudiantes intermedios y avanzados de
diferentes maestros en técnica
danza contemporánea, clásica y jazz.
contemporánea y clásica.
El primer curso a realizarse del 5 al 16 de
La sede del evento será el espacio escénico El
marzo, será impartido por Juan Manuel
Naranjo, en Abasolo y Naranjo, del Barrio
Ramos, coreografo y bailaán amplian1ente
Antiguo, donde se esperan cuarenta personas
premiado en México y·el extranjero.
por curso.
6
Pnlglama
22 de febrero
En las estepas de Asia
CentroLBorodin
Rapsodia sobre un
tema de Paganini op.
43. Rachmaninoff
Sdreerezade. op. 35.
Rimsky Korsakov
Solista Edison Quintana
t de marzo
Almourol lacerda
Staccato Brill.iante.
Braga Santos
Pastoral. Braga Santos
Concierto para flauta
y orquesta. Nielsen
Variaciones sobre un
temo de Haydn, op.
43. Brahrns
las alegres travesuras
de Ti/1 Eulenspiegel
op. 28. Strauss
Solista Sabina lorain
Director Jose Ferreira
lobo
de
8 marzo
Suite No. 2 de la Músi·<XI arostica. Handel
Concierto para flauta y
orquesta en re, op.
283. Reinecke
,Sinfonía en re menor.
Franck
Solista Son9ul Seide! •
Director Ramon Shade
Sorpresas en la OSUANL
La primera serie de conciertos
Temporada l?rimavera 2001 tiene
diversas sorpresas para el público
de la orquesta sinfónica, como el
estreno mundial de Stamp Mu.sic
del compositor y director
austriaco Peter Jan Marthé, cuya
obra está dedicada a Monterrey.
Además la participación de la
flautista norteamericana Sabina ·
Lorain, el director portugués José
Ferreira Lobo, el pianista alemán
Leoohard Westerrnayr, el director
croata Aleksandar Kalajdzic, el
contrabajista argentino Milton
Masciadri y el director español
Carlos Cuesta.
La primera serie de conciertos
tiene verificativo los jueves del 8
de febrero al 5 de abril en el
Teatro Universitario.
Para el 2001 está contemplada la
doble prograniación de
conciertos en sus cuatro
temporadas -Primavera, Verano,
Mangas de Camisa y Otoño- con
el apoyo de la Fundación UANL
y del Patronato para el ·fomento
de la Música Sintónica.
"En un futuro muy pró..ximo
queremos tener la posibilidad de
repetir el concierto y que el
público que los disfrute sea
mayor y tenga otra posibilidad,
en otro horario posiblemente, de
que asista a los conciertos",
explicó Félix Carrasco, su
director.
Entre sus planes está proyectar la
orquesta a nivel nacional e
internacional, además de
continuar acercándola a mayor
número de personas.
"Queremos iniciar las grabaciones
de los conciertos, completar la
orquesta sinfónica ya que todavía
estanios incompletos -quiero
insistir en esto- tenemos carencia
de gente, tenemos vacantes en
ciertos puestos clave de
instrumentos de metal y de
madera (vientos).
"Los retos son llegar al público,
abordar obras cada vez más
demandantes de la misma
orquesta, lograr la perfección al
máximo posible, tra~r siempre
obras nuevas, apoyar la creación
musieál de CQmpositores
vivientes, apoyar a los valores
regiomontanos." (Eduardo
ÚJredo)
•
He aquí don Miguel
"Mike" Cervantes,
de todos el coach
universitario por
excelencia.
tano, nació en el barrio de la Medalla Milagrosa hace 67 años. Filmó cinco películas,
entre ellas Una calle entre tu y yo y La 1lida
del pobre I.ambert, también dicen
que fue novio de la actriz Rosita
Arenas, amigo de Resortes,
Joaquín Cordero, Freddy Fernández el II Pichi", Andy Rusell y
muchos artistas más. Comenzó a
jugar como halfderecho y como
saftty en el Instiruto Témico Industrial de la ciudad de México en
1949, para después seguir con la
Vocacional 2 y tenninar con los
>.. Burros Blancos del IPN del 53 al
57 portando el número 11.
Dirigió a la Selección Nacional
que en 1972 le ganara el Taz6n Azteca al
equipo de Mesave, Minnesota, en juego
celebrado en la ciudad de México. Obruvo
tres campeonatos de liga Mayor con la Escuela Nacional de Agriculrura de Chapingo, además de muchos triunfos en Intermedia y Tercera Fuerza con la misma instirución, escuela chica que apenas sobrepasa
los mil alumnos, donde tenía que hacer jugar hasta a los jardineros.
Desde su llegada a la Universidad, en
1978, ha ganado 12 campeonatos con Ingeniería Mecánica, 2 con Arquitectura y 1
con Ingeniería Civil. Hoy, por primera vez,
tiene la responsabilidad de los Tigres en la
Intermedia Nacional dé la ONEFA, con·
tando con n valiosos elementos seleccionados entre los equipos de la pasada
temporada de Intermedia Veteranos.
"Vemos al equipo muy balanceado, en
realidad buscamos el balance entre el juego
por tierra, el juego aéreo, que creemos que
alú vamos, y el juego a base de patadas al
que vemos bastante bueno.. . Creemos y
buscamos siempre lo mejor ... En cuanto al
juego de conjUI)to, ahí vamos, ese es nuestro punto que éstamos afinando cada vez
más y más."
Como se recordará, los Tigres debutaron en la Intermedia Nacional con el apo-
e
do de Cachorros en 1995. De entonces a equipo, que le den mucho ánimo, que
la fecha el nivel de juego ha ido creciendo nosotros estamos con ese deseo tan grande
en forma gradual y consistente, de tal forma de darle a la Universidad lo que ya se
que el representativo del año pasado fue merece. Queremos ser triunfadores y queuno de los más duros dentro de la liga, es- remos que-nos vengan a ver por ganadores.
tando a punto de ganar el clásico jugado en Queremos estar ahí, que se llenen los estael Estadio Tecnológico.
dios y que se escuchen las porras muy
De esa edición, subieron con los Autén- grandes y muy fuerte. " Considera que toticos tan sólo cinco jugadores,
conservándose un pie veterano de mucho respeto al que
se suman los nuevos elemenROL DE JUEGOS
tos reclutados. Rafunes que
EQIÍPO
~
Oía
8Mo
le hacen tener una visión más
centrada y más completa al
CCM
'IS
ro-es
Borregos
1&1eb
coach Miguel Cervantes
GasparMás
Tigres
vs
23-leb
Borregos lJ9nl
Steele.
Toklca
Tigres
'IS
Bomigos Tou:a
.<n-mzo
"Tenemos mucha confianGasparMás
'IS
To-es
BorregosMonlelrey
09-mzo.
za en nuestra defensa, penGasparaMás
l1¡Jes
YS
Azteca UOLA
16-mzo.
samos que está funcionando
GasparMás
l1¡Jes
vs
Borregos CEM
~o.
muy bien. Hay muy buenos
Salllo
l1¡Jes
vs
LooosUAC
30-mzo.
elementos, buenos coaches,
creemos que van a entregar
un buen trabajo. Creemos
que vamos bien. "
dos los equipos son enemigos a vencer, que
En compañía de su estaf de entre- debemos pensar que todos ellos también
nadores, se han trazado los objetivos de quieren ganar, pero que los Tigres no los
pasar este año a liga Mayor a todos
van a dejar.
los jugadores que sean necesarios, a todos los muchachos
que necesite el coach
Mundo Reyes para los
Auténticos. Lo cual,
aunado a la serie de
medidas que se tomaron en la reunión nacional de la ONEFA el
mes pasado, que impiden y limitan el pirateo
de jugadores por medio
de becas, nos hace pensar
que las cosas empiezan a
cambiar.
A toda la ra7.él
le manda
el siguiente mensaje:
"Que tengan mucha confianza en nuestro
Hora
19;00 h
19;0() h
12:00 h
19;00h
19:00h
19:00h
19:00h
�José Martí (18 53-189 5)
Celebran el natalicio
Si contestas correctamente
Vida Universitaria te suelta la Lengua
puzzle (ex voto) ·
J
NUMEROSAS PERSONALIDADFS EN EL ÁM-
bito social, político, educativo y cultural
conocen su obra. Cuando se habla de
conceptos como libertad, justicia y dignidad humana suele sobresalir un nombre
sencillo y corto en su pronunciación, sin
embargo, es grande, pues se trata de una
personalidad enorme: José Martí.
Héroe latinoamericano. Revolucionario cubano, mejor conocido como el
libertador de Cuba. Lo han llamado mu-·
jeriego por sus conocidos andares amo, rosos, que lo llevaron a escribir "La niña
de Guatemal'a".
El vicecónsul de Cuba en México,
Heriberto Falcón Medina, lo calificó como II el cubano universal por excelencia 11 ,
dentro de los festejos del aniversario de su
natalicio, en la mesa redonda "El pensamiento martiano de la revolución cubana 11 , efectuada el pasado 28 de enero
en el café Nuevo Brasil ante unas 60 personas, en ella participaron el comunicador
Juan Aguado, la ·especialista en educaciÓI\
Teresa Cervantes, el catedrático Mario
Nieves y el estudiante de Derecho
Vladirnir Martínez.
Martí fue licenciado en derecho civil y
canónico en Madrid. Más tarde, obtuv9
el título de licenciado en filosofia y letras
en la Universidad de Zaragoz.a; también
fue periodista y, sobre todo, escritol' con
gran sentido poético. Vivió en nuestro
país y d~oijó una gran labor periodística; en otro tiempo permaneció en Guatemala, Venezuela y Paris.
Su labor de proselitismo revolucionario la desarrolló principalmente en Estados Unidos donde, siendo un adolescente, fue apresado por la tiranía española de su patria. A Mario Nieves, profesor
de origen rubano, le pareció "patética" la
deportación de Martí a España pues sólo
terna 17 años de edad; sin embargo, "a
veces 17 años alcanzan para predeupar a
un imperio".
El movimiento q.e los "mambis 11 , compuesto por jóvenes patriotas de origen
campesino fueron sus mejores aliados en
La revolución
desde las letras
Vanessa Herrera
la lucha libertaria. Él mismo se consideraba un II mambi '! al dejar la pluma y
tomar las armas muriendo trágicamente
en su primer combate en Dos Ríos, en la
provincia de Oriente.
. Su prematura muerte, a los 43 años,
durante su primer encuentro armado se
debió no a la falta de audacia, sino a su
impericia en las armas, pues Martí,
aunque visionario, no
era militar.
Su obra es conocida en todo el mundo
y su figura se hace
presente en la actualidad a través de homenajes, los cuales constantemente se realizan en México, específicamente, en Monterrey, con el consulado de Cuba en
México y distintas
asociaciones a favo.r
del movimiento revo:
lucionario cubano como el Comité Regional del Movimiento Mexicano de Solidaridad con el
Pueblo de Cuba.
Las nuevas generaciones toman como
ejemplo el pensamiento de justicia y
dignidad humana que defendía, pues
destacaba su profundo empeño en lograr
la independencia de su patria, situación
que le quitó la vida. A Martí le asaltó con
frecuencia la musa colectiva y fantasmal
que suele acosar a los grandes pensadores
y la plasmó en su li¡eratura.
En 1882 alcanzó su madurez literaria
en la prosa y en el verso. Ha consumado
genialmente un género de gran novedad
y vitalidad en la literatura hispanoamericana de fin de siglo: la crónica modernisu.
Este género, del que Martí será el
primer ma~tro indiscutible, permite introducir en la prosa
periodística la expresión de la poesía. Es
un género abierto y,
hasta cierto punto,
indefinible, pero posee unos rasgos pertinentes 9e los que los
autores tienen plena
conciencia: la percepción y la valoración subjetiva de
un hecho de actualidad, con una intensi, dad sumamente . emotiva.
El presidio político
en Cuba, publicado
en Madrid en 1871,
se considera la obra inaugural de este
género. Aquí parte de un· hecho real y
sangrante (el presidio de los independistas
cubanos a manos de la justicia española)
para elaborar a los 18 años su ideología de
la necesidad de la independencia cubana.
En Martí, además del radical punto de
visu con que encara estos escritos, se condensa un interés meramente periodístico
y una estética seductora de la literatura, ya
de por sí sufióentes.
Si para Aristóteles la poesía y la historia
trataban sobre materias incompatibles, la
crónica modernisu rompe tales frontcra
para ofrecemos tanto el recuento de lo
que sucedió, como la plasmacióa
verosímil de lo que debía haber sucedido,
¿Quién es el ignorante que sostiene
que la poesía no es necesaria a los pueblos? Hay gente de tan corta vista mental
que creen que toda la fruta se acaba en la
cáscara.
La poesía que congrega o disgrcg1,
que fortifica o angustia, que apunwa o
derriba las almas, que da o quiu a lol
hombres la fe y el aliento, es más necesaria
a los pueblos que la industria misma, poca
ésta les proporciona el modo de subsism
mientras que aquélla las da el deseo y la
fuerz.a de la vida.
Leer la obra de José Martí significa
más de veinte tomos donde se resume
una gran capacidad intelectual, una maravillosa prosa que lo mismo relata biografias de hombres ilustres como reseñas
de su andar en su afan de libertad de o
pueblos latinoamericanos.
Entre sus obras destaca un maravilloso
libro intitulado La edad de oro, que cslÍ
dedicado en forma universal a los niños.
Otra, es una carra. dedicada a su madre.
De su gran obra poética se resume la canción "Guantanamera".
Recontado en Monterrey
El 29 de enero pasado fue recordado en
nuestra ciudad cuando bajo su monumento -calles Madero y Suárez- se celebró el aniversario 148 del natalicio dd
libertador de la isla que a pesar de estar en
circunstancias dóciles o difíciles, siempre
está en la mira de cualquier país.
Este monumento en forma de obelisco fue construido por los miembros de las
logias que, conjuntamente con el muniápio y el esudo, hicieron posible su construcción en el año de 1954 con motivo
del aniversario de su natalicio.
1?s dedicado al liberudor por el gran
Leer la obra de José Mart~ sign!fica más de veinte tomos donde.
se resum~ una gral'.l ca_pac1d,ad intelectual, una maravillosa prosa
_ que lo mismo relat~ b1ogr~f1as de hombres ilustres como reseñas
de su andar en su afan de llbert-ad de 1.os pueblos latinoamericanos
8
qué compositor de rock no permitía que sus músicos tomaran drogas
a) john lee hooker b) burt bacharach e) kurt kobain d) frank zappa
El poeta cubano
fue homenajeado
en Monterrey en
el aniversario de
su natalicio. La
reunión se celebró en su monumento, ubicado
donde cruzan las
calles de Madero
y Suárez
mérito de luchar permanentemente
por su patria ante el imperialismo español, a fines del Siglo XIX.
Cerca de cien personas se reunieron
en el consulado de Cuba en México y
el Comité Regional del Movimiento
Mexicano de Solidaridad con el
Pueblo de Cuba. Rindieron homenaje
a su memo'ria depositando ofrendas.
florales al pie del monumento erigido
en su honor.
La segunda parte de los festejos
continuaron por la tarde en presencia
de representantes de asociaciones
civiles y de algunos municipios del área
metropolitana. Entre ellos José Juan
González, representando a la lbgia
"José Martí" número 30, y Humberto
Garz.a, del Frente liberal Mexicano.
Este monumento ha recibido las
guardias de honor por la colonia
cubana y los diferentes cónsules de Cuba. A la vez ha recibido ofrendas florales enviadas por el gobierno del estado, el municipio y de la Séptima Zona
Militar.
Una nora. publicada el miércoles 29
de enero de 1958 en un periódico local resalta los momentos en que representantes del gobierno del estado, de la
Séptima Zona Militar y del municipio,
así como el cónsul de Cuba y miembros de otros consulados en Monterrey honran su memoria.
En el acto, representando al gobernador del esudo estuvo el Prof.
Manuel Flores, y en represenución del
alcalde, su secreurio particular, Lic.
Manuel Plowells; por la·Séptima Zona
Militar hicieron acto de presencia el teniente coronel Rodolfo Velazco Alfa.ro
y el capitán Miguel Fergube Jimeno.
Otros de los invitados fueron Isaac
Budnik, Narciso Solís Zúñiga y
Manuel Arratia; el cónsul de Cuba
Jorge Villiers y Piña y su esposa Elena
Hurtado de Mendoz.a Villiers, así como Edith y Elena Domínguez de la
comunidad cubana en Monterrey.
quién inventó el álbum doble y el álbum concepto en 1965
a) beatles b) the who e) the roUing stones d) frank zappa
qué director fue el primero en reclutar en su banda chicanos,
cherokees, arios, orientales, africanos, latinos, negros a la vez
a) wasp b) david bowie c} tower of power d) frank zappa
qué artista sacó a la venta simultáneamente 4 álbumes inéditos que
van desde la culta música contemporánea hasta la hilaridad del soul
a) john fogerty b) cuco sánchez c) roger waters d} frank zappa
Atención
• Este es el primero de una serie de
concursos que, a partir de -esta edición, realiza 1/ida Univemtaria para
sus lectores.
Bases
quién tiene el récord de más hits en la frecuencia modulada
a) michel jackson b) elton john e) hoy george c} frank zappa
qué músico es propietario de su sello disquero en el cual ha editado
y reeditado más de 75 álbumes y además es dueño de otro sello
dfsquero en el cual ha editado y reeditado más de 100 de sus discos
piratas y un sinnúmero de videos
a) yoko ono b) engelbert humperdick e) bto d) frank zappa
quien sentado en un excusado tocando guitarra .o invitando
a fumar a una barbl! o \titido de mujer o de c:avemfcola
dió la vuelta al mundo en fonna de poster
a) donny osmond b) josé feliciano c) O'ZZ'J osboume d) frank zappa
1. Contesta este cuestionario de opción múltiple elaborado por el poeta
José Eugenio Sánchez.
2. Envíalo a la redacción de Vida Uni-.
versitaria (Biblioteca Universitaria
HRaúlRangelFñasn, ave. Alfonso
Reyes 400, primer piso. Colonia del
Norte. Monterrey, N.L) o envía tas
respuestas al correo electrónico
vidauni@ccr.dsi.uanLmx
a más tardar el viernes
23 de febrero de 2001.
Premios
qué cantante de IIICk fue invitado para ocupar La dlrigenda
del ministerio de cultllra de checoslovaquia.
a) ángel sánchez b) miguel nos e) álvaro dáVlla d} frank zappa
quién ha sido el lllás acérrimo critico del amcrlam MJy o/ llfe
desde que existe el amttican MI)' o/11/r
a) charles bukowsld b} allen ginsberg e) mia watláce d) frank zappa
* Los primeros cinco cuestionarios
que se reciban con todas las respues•
tas correctas recibirán una colección
completa de la revista regiomontana
de rock Lengua (números 1 al 7).
_. La lista de ganadores aparecerá en
el próximo número de Vida Unfvetsi.
taña (78), correspondiente a la
primera quincena de marzo de 2001.
quiin es el pach de ~ l & moon unit
a) neil annstrong b) bono e) arquitecto centena d) frank zar,pa
qué autor reprobó a la orquesta sinf6nica nacional dirigtda
por tl maestro sergfo cárdenas por su incapacidad para interpretar
su obra y fue capaz de vender el minfmo ruido y el amplio slleodo
a) juan gabriel b) caetano veloso c) run dmc d) frank zappa
joséeugemoswhez
9
�Balada de la infancia
De cuando Monterrey
y Pedro Garfias
Ofelia Patricia Pérez Sepulveda
NI TÚ NI YO CONOCIMOS A PEDRO GARFIAS. Lo
Otro es el Garfias del movimiento ultraísta, que se
aprendemos en la memoria ajena de gente como An- placeó por diversas publicaciones en Madrid, allá
drés Huerta y Miguel Covarrubias. Lo aprendemos cuando los almanaques se deshojaban en años que
en los libros y homenajes que se le publican y en las iban de 1918 a 1923.
notas de periódicos que nos muestran escenas de un
A la vez, aparece un tercer Garfias, el de Primavera
panteón regiomontano donde -<licenen Eaton Hastings, el hombre que c~nfue enterrado.
densa el exilio en el que está consideraNi tú ni yo lo conocimos, cierto.
do el mejor poema del poeta, el que
Luego entonces, ¿quién es Pedro
mejor describe la España del destierro.
Garfias? ¿Cómo acercarse a él? ¿Cómo
Agreguemos otro Garfias, aquel que
recrearlo?
trashumante estuvo en Veracruz, ToQuizá tú y yo hemos querido transirreón, Guadalajara, México, Tampico y
tar por las calles del Colegio Civil y
Monterrey. Un hombre de idílico
adivinar la mirada, la ronca voz del esmovimiento que se mantuvo durante
pañol.
28 años.
Quizá tú y yo hemos deseado estar
Integrante del moviun poco hoy más viejos, apurar un tramiento ultraísta, el Garfias
go y recordar escenas no vividas, largas
La portada del Vida
que habitó alguna vez en
Nació en Salamanca, España, el 20 de mayo.
tertulias de música, poesía y mucho viUniversitaria No. 77 se
Monterrey fue el mismo Murió en Monterrey el 9 de agosto. Sus padres
no corriendo de aquí y para allá.
ilustra con este retraque habitó un castillo aban- Antonio Garfias y Dolores Zunta. Se crió en Osuna.
Está muerto, amigo. Murió antes de
to de Pedro Garfias,
donado en Inglaterra, de Hizo el bachillerato en Cabra, provincia de Córdoque tú y yo naciéramos. No hay dolor ni
obra del periodista y
donde -según la leyenda de ba. En 1916 colaboró en las revistas ÚJs Q]tijotesy
mucho menos un sentimiento de pérdiartista plástico Alfonun Garfias alcohólico, silen- Cervantes. En la revista Grecia, de Sevilla, firmó el
da, es, cómo lo diré, es una de esas cosas
so Reyes Aurrecioso y bondadoso- salía ca- manifiesto ultraísta. Redactor de las revistas Ultra y
que pasan en las ciudades y que no sircoechea. En este trada tarde para encaminarse a Tableros. En 1923 pasó a Ecija. No concluyó su
ven más que para marcar la distancia
bajo se incluye una
una taberna.
carrera de abogado. Combatió con la pluma duque media entre las generaciones.
fotografía tomada del
El Garfias que durante el rante la guerra civil española, en 1936. &tuvo en
Para eso sirve el nombre de Pedro
libro De España, toros
tercer centenario de la Inglaterra en 1938. Al año siguiente llegó a MéxiGarfias, sus pocos y reiterativos retratos,
y gitanos publicado
muerte de Góngora escri- co. Residió en Monterrey de 1943 a 1948, en la
su acta de defunción y sus libros. Su
por el Gobierno de
biera a propósito uno de los calle de Zaragoza sur 725, con Margarita su esposa.
ausencia tan presente en esta ciudad de
Nuevo León en 1983
poemas más bellos de la li- Colaboró en Novedades, Siempre, y otras publicaMonterrey como ausencia es también su
(página 11); con la
teratura española es el mis- ciones. Premio Nacional de Literatura, 1938.
mirada fragmentada, una en lo inmepintura y el dibujo
mo que soñó su muerte y la
diato del paisaje mexicano que poetizó
"Pedro Garfias" de
recreó, sin imaginar que
*Tomado del libro Escri:tores de N11e110 León.
en no pocas ocasiones, la otra en el exGuillermo Ceniceros
"Ensefalopleatia Norcosis
ilio de la memoria, en el paisaje irreDiccionario biobibliográfico
(páginas 13 y 15), así
de Carbono Insuficiencia
conocible de una España que abandonó
de Israel Cavazos Garza
como con el dibujo de
Renal " sería la leyenda que
y por la cual fue abandonado.
José Guadalupe Guaapareciera en el acta de defunción cuya
diana {página 16).
fecha de muerte señalaba el 9 de agosDe silencio y soledades
to de 1967, a las 8:30 de la noche" un
Uno es el Garfias de alcohol: uno el
>
horario estelar para una muerte estelar.
hombre callado que resume en su aliento las largas
Una página importante de esta ciudad, aquella que
horas de contemplación etílica.
se llama Poesía, tiene que ver con la presencia y esUno el hombre del cual los que ahora rebasan los
critura de Pedro Garfias. La presencia del español
sesenta recuerdan con nostalgia, como doliéndoles su
viene a representar un antes y un después en la poesía
muerte.
contemporánea, su escritura representa un apartado
Su vida en síntesis
►
10
1901-2001
•
El
SI
del escritor
El 20 de mayo próximo se completan cien años del natalicio de
Pedro Garfias, el poeta y narrador nacido en Salaman~ Españ_a,
fallecido a finales de los sesenta en Monterrey. El exilio lo traJo
hasta la Sultana donde radicó en los cuarenta y pasó sus últimos
años. La trasce~dencia de Pedro Garfias para las letras ha llegado
hasta nosotros por sus escritores contemporáne?5, ~r l?s todavía
jóvenes que alcanzaron a conocerlo. Vida Univerntana h~ convocado a dos poetas que nacieron cuando su colega espanol ya
había fallecido. Como gente de letras, Ofelia Patricia Pérez
Sepúlveda y Armando Alauís Pulido º.~ecen aquí ~ visión 5?bre
el autor de Rio de aguas amargas, la V1S1Ón de los Jovenes uruversitatios que descubrieron a Garfias leyendo su obra y escuchando
las anécdotas de quienes convivieron con él.
�•·
..
Un zoom a a CIU a
Armando A/anís Pulido
tomábamos cerveza en la misma ciudad:
Sus poemas siempre fueron himnos heroicos que destacaban la capacidad de los hombres para soñar y para estar
Hablar
de
Pedro
Garfias
nos
remite
a
hablatnanenYo CONVOCO A QUE LA POESÍA SEA VISTA COMO UN HECHO
siempre despiertos teniendo dulces sueños, él vino aquí y
insólito (de tan natural que es, de tan cotidiana), convoco a cias, la autenticidad inmarchitable de sus moti- se quedó, aquí descansa, aquí descansan los restos de un
que sea vista como la contradicción del mundo (pocos vo a esta ciudad, a esta ciudad a la que no~ bar- ser completo, sin otra compañía que la palabra que balquieren creer que un árbol es una caja de música), a que co, a esta ciudad involuntaria repleta de ~solita- bucea su sentido, sin otra compañía que la de aquéllos que
sea prohibida (para que se cree un mercado negro que rios, a esta ciudad sola; el tono de algunas · ias lo acuden a las palabras (a sus, a mis, a tus) palabras.
tiente a muchos), convoco a que cada vez que los poetas trajo hasta aquí, y todo lo que sigue después uru- ¿y es que quién no ha encontrado la dulce sustancia en el
as y fruto que son las palabras, en el fruto que es además el
abran su bocota, provoquen un escándalo, un caos, una versales noches que él coleccionaba, ·
manifestación multitudi- pienso en los árboles y en todo lo que éstos y es equilibrio del árbol que sostiene el suelo por donde caminaria (y los medios de que nada más perfecto para explicar con•
namos?
comunicación luchen por dad-soledad, zoom y un pequeño bosque ( es un
la noticia exclusiva). Este parque con algunos árboles), zoom y lUCJI árbol
discurso imaginé que me (miremos sus ramas), zoom y luego un · "do tal
lo decía Pedro Gart'ias, vez).
mientras Andrés Huerta
me platicaba de cuando Mi corazón iba de peclw en pecho
Pedro y él se tomaban algunas cervezas en ague- Pájaro perdido.
lla ciudad suspendida del
- - ......- - ~
cielo como un fruto, en
("Acordes", El ala del sur)
esa ocasión Andrés y yo
P4
LA CIUDAD SUSPENDIDA DlLCIELO
COMO U~ FRUTO
-
-
l...,._
...
. --
Casi donde se unen las
avenidas Revolución y Constitución se encuentra esta barda
donde Acción Poética -el
proyecto que acompaña a
Alanís desde hace casi cinco
años- rinde homenaje a
Garfias.
Dos ed_iciones,
una obra
DE SOL[l>AD y
orao\ l'ESAlE.S
DESOLEDA»·
1'O'lllos ~AREs
~c..._,
Estas son las dos portadas
del libro De la soledad y otros
pesares, el cual dedica Garfias a
Monterrey y a la Universidad de
Nuevo León "con mi gratitud y
mi afecto". La primera edición
de esta obra fue realizada"por la
UNL en ·1948 y, la segunda, en
1992 por el Gobierno del Estado
de Nuevo León:
Balada de la infancia
1►
que detona la combustión del quehacer
literario, que detona la posibilidad de la
creación en Monterrey.
Pero también la posibilidad de la bohemia. Del diálogo entre la noche y el
hombre, un diálogo no siempre frecuent~do ~n esta ciudad y, aún así, no siempre
vtctonoso.
Andaluz por padre y madre, Pedro
Garfias nace el 20 de mayo en Salamanca.·
Su infancia transcurre en esa ciudad hasta
que en 1905, la familia se regresa a Sevilla. Y de Sevilla a Madrid, a donde se
traslada en 1908. Los vientos de la juventud le llevan a entablar amistad con RafaeÍ
Sánchez Ventw'I
quienes comp
además , una
movimiento ul
La vocación
da inicio en la ·
con trabajos s
como Los Q;,ijo
tra y Horizonte,
Son cinco añ
de ensayar en
ideas, el de las p
sonal, el de la cr
A partir de 1
·o Montes, c~n . descanso en la vida del poeta. Se detienen
~, Y_ comparte, las publicaciones y se detiene también la
st:Jca llamada aparición en los escenarios literarios, a
cambio su figura se dibuja en las calles de
e Pedro Garfias La Carolina, un pueblo· cercano a Córdoro es hasta 1918 ba, en donde se gana la vida como recaula publicación, dador de rentas, y en donde también conntes en revistas trae matrimonio con Margarita Fernánntes, Grecia, U/- dez.
él era director.
El silencio es voz y canto en 1936, un
"vidad
continua
.
, año significativo, en tanto que signa el reanos, el de las greso a la creación de· Pedro 'Garfias. Un
es, Yel más per- año significativo en lo hondo y humano
de la poesía de Pedro Garfi.as, quien a
1ª una etapa de
partir del estallido de la guerra civil es-
�► pañola, encuentra un tema y
un fundamento.
Y el tema p~ético será también un tema político, ya que
para 1938 se le otorga el Premio Nacional de Literatura y
comienza su destierro.
De cómo llega Garfias a
esta ciudad de montañas,
chimeneas, autódromos y
museos virtuales, no puedo
dar cuenta, lo cierto es que su
estadía se entiende al amparo
de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, en donde ingresa y permanece como secretario del Departaniento de
Acción Social Universitaria,
durante cinco años, de 1943
a 1948.
Años antes, no muchos, en
1939, Pedro llega por mar al
país, el barco que le transporta es el "Sinaia". Las ciudades que le reciben son
múltiples. Los amigos que ·
cosecha, variados también.
No sé, ahora por ejemplo,
caigo en la cuenta de que Pedro es un poco como esas
canciones populares que empiezas cantando e_n la infancia, simplemente porque tu
padre o tu madre te las canta~
ba, hasta que te das cuenta
que esa canción no te
pertenece, como no le
pertenece a Monterrey Pedro
Garfias, si acaso la sombra
que se quedó en estas calles,
si acaso las fotografías que engañosamente lo atrapan, si
acaso los poemas que le
dedicó a esta tierra, quizá sus
palabras retumbando en un
bar, en el Aula Magna, en reuniones informales de amigos
y compañeros.
Amigos de El Reforma,· de
La Cabaña, amigos como Enrique C. Livas, Alfredo Gracia
Vicente, Ernesto Rangel
Domene, José Navarro,
Agustín Basave, Santiago
Roel Alfonso Reyes Aurrécoechea y Raúl Rangel
Frías.
Amigos que lo recuerdan
habitando una casa en el 725
sur de la calle Zaragoza, o la
habitación 14 de la Posada
Garza Nieto y que se despiden de él en el último de sus
exilios: el de la habitación
410. del Hospital Universi-
-Motivos
de la-ciudad
En la ciudad, amada, tu recuerdo
tiene un color suave de distancia;
reposo para el cuerpo, fatigado
._...
•••
de bracear la sombra enmarañada.
En la ciudad crispada
las calles tiemblan y se ala,;qan como sollozos
y el viento pulsa el violín de las campanas.
Angustia de ese grito
que ha TJenido temblando-
I.a ciudad suspendida del cielo como un fruto.
por el aire llegado
a llamar en mi pecho
con un febril anhelo .. .
El sol humilde se desliza
Angustia de ese grito
por la ciudad canalizada.
sabe Dios de qué pecho mensajero.
Un árbol preso en la avenida
sueña con la llanura ancha,
y el surtidor -arroyuelo enjaulado-
eleva al cielo su nostalgia.
Desde la plaza se ve la sierra
fresca y jugosa. Desde la plaza
I.as iglesias ávidas del azul caliente
los ojos TJuelan como palomas
ala,;qan sus cuellos de cisnes al sol.·
hasta la frente de la montaña.
ÚJs quioscosgozosos levantan el vuefu.
El aire es dulce como una mano
Y ondean las casq,s su airón.
Y el cielo es tibio como una falda.
Hacen su rueda lenta las horas...
Se TJe la sierra desde la plaza.
tario.
14
15 ·
�La bibliografía completa
OBRAS:
Viejos y nuevos poemas, pról Juan Rejano, México,
1951.
El ala del sur, (España), 1926.
la. ed. UANL, Monterrey, 1980.
2a. ed. UANL, Preparatoria 16, Monterrey, 1989, 81
pp.
otra ed., (facsimilar) Ayuntamiento de Monterrey,
Talleres de Proceso Gráfico, Monterrey, 1992, 59 pp.
Río de aguas amargas, pról de Arturo Rivas Sáenz,
Héroes del sur, 1939.
Guadalajara, 1953.
Poesías de la guerra española. Fondo de Cultura
Antología de homenaje del qujnto año de su muerte,
Económica, México, 1939. Colección Tezontle. (Premio Nacional de Literatura)
2a. ed., 1941. otra ed. Edit. Era, México, 1962.
Eds. Sierra Madre, Impresiones, 1972, 45 pp.
Primavera en Eaton Hastings, México, 1940.
Redén muerto y otros poemas, Eds. Sierra Madre,
Monterrey, 1975, 61 pp. (Poesía en el Mundo /120.)
(Epílogo "Pedro Garfias, pastot de soledades", por
Alfredo Gracia Vicente.)
Elegía de la presa del Dnieperostroi, Eds. Diálogo,
México, 1943, 29 pp.
De España, toros y gítanos, presentación de Alfonso
De soledad y otros pesares, Universidad de Nuevo
Martínez Domínguez, Gobierno del Estado de Nuevo
León, Monterrey, 1983, 142 pp.
León, Impresora Monterrey, Monterrey, 1948, 163
pp.
"Ahora, Pedro, nos vamos: ·nosotros
que a velas rotas navegamos, vamos a partir"
F.ragmento del discurso pronunciado por el exrector
Raúl Rangel Frías el 10 de agosto de 1967,
día de la inhumación de Pedro.Garfias.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
5
Número
Número de la revista
77
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
28
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 77, Febrero 28
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
28/02/2001
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014509
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Derecho
Literatura
Pedro Garfias
Periodismo
Poesía
Sociología
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19669/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._No._62._Febrero._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014520ocr.pdf
acfee8f51ea617cdd3671375fa095204
PDF Text
Text
SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - PRIMERA QUINCENA DE FEBRERO 2001 - NÚMERO
62
La niña gue soñó
Ofelia Patricia Pérez -Sepúlveda
.
19
�Dentro de la poesía
reglomontana existe
una voz y un oficio
confabulados para
hacer de Ofelia
Patricia Pérez
Sepúlveda la "'.'ayor
poeta nacida en el
solar de Alfonso
Reyes. Nació en
Guadalupe en 1970 Y 1
estudió letras
¡
españolas en la
UANL. Fue becarla·
l
del Centro de
!
Escritores de Nuevo ¡
León (1992-1993), de ¡
Financiarte (1996),
del PACMYC (1997), j
del Fondo Estatal
para la Cultura y las
Artes de Nuevo León l
(1997). Mereció el
premio Poesía Joven ¡
de Monterrey (1993), l
el de Literatura
j
Joven Universitaria,
¡
en poesía, (1995) y el ¡
Premio Regional de ¡
Poesía Joven (1995). ¡
Autora de Doménico ¡
(1993), De todos los ¡
santos: herejes
¡
(19~5), Cuartos
¡
privados (1997) y La ¡
inmóvil percepción
¡
l
l
l
l
l
l
: ¡~~¡~:~orla. Es .
l,.
produ~tora en el
Sistema Radio Nuevo
León y directora del
CRIPIL.
Genaro Huacal
20
Advertencia del hombre
A ella la amaste un poco a ciegas,
un poco en contra del Sol y de tu madre.
(ht,é triste tú y ella, Saú~ ella y su alma, el alma de la viejas
de las pobres y egoístas damas que le ponen redes al deseo,
de las pobres y egoístas damas que empalan a sus hijoJ'.
que degüe~n a sus hijos, que fragmentan a sus hijos'
porque el vientre seco y la estrella de odio en las aJdlas.
El ángel y la mujer
espejo son de la noche.
E1 ángel se muestra en un caer de fuego,
la mujer lo hace por agua.
Ángel de aire, efamor es su fortuna,
ángel de música ~oble instrumento de venganza
tócame aquí donde no puede el día.
Hiena, alejada del ánge~ a tu madre le envejece el corazón.
Huele su carne quepende en gajos de una estructura ósea,
carne pasada por limón, agrupada en estrías, várices, abscesos
de grasa,
carne sostenida de la columna vertebral
por un deseo de amar a quien es sangre de su sangre,
pedazo de su carne, herencia propia.
El ángel es la hora extraña, su advertencia
luego también es el dewelo,
es un viejo que cree ~n el amor y lfJ combate
con las armas que tienen las mu1eres.
F,s un hombre, sí, pero más bello,
Vomito la sangre que me dejaste.
Uno a uno voy desgajando los miembros
que me abarcan de ti. Comienzo
siempre en el fondo, porque es ahí
Qjté triste amar la rosa y entregarse al ánge~
qué triste ella, su amor, y qué triste tú, difunto
sin ángel ni mujer
en este viaje convertido Centro Histórico,
martes hoy, por la mañana.
no impone fronteras, acaricia.
F,s un hombre, pero sin años
como esperado por la hoguera de los pobres,
como una ruina que despierta si la nombras.
Como una lengua tocando lo invisible
su espíritu de mago.
Ángel de fuego, ángel de alcohol,
··
~ . ~//
tócame aquí y sáname, transparent~
~ -7 ;7"'--- ~
donde ni dios ni diablo, sólo tu gracia.
Tócame aquí, donde el niño que he sido me golpea.
ALAS DE TIGRE
donde duele más.
¿QJ'é extraño Pacío te inundará ahora?, me pregunto.
\
/
La luz de tu cuarto permanece encendida;
_ /
camino por tu calle, de noche. Sus casas
parecen de azúcar morena. Se contonean
seducidas por la tenue luz que las acaricia
•
¿quién te acaricia a ti?
¿A qué seguir con lo etéreo?
Amo un cuerpo que entre risas y jadeos me habla del fu_turo.
es decir, veo a1 ángel en un rostro hermosamente maquillado.
¿Debo condenarlo?
.
¿Alguien quiere enjuiciar a este vampiro? .
¿Acaso el cielo no se compone de creaturas milagrosas?
-----
&pero que tengll,S miedo, que me necesites
también.
1
FJ CIÚ<J1' que recibo ahom huele IJ.8/l,S
1
but11,no. Me enrojece Rrtificúúmente
.
Una mujer, tras la ventana, ~do/11:"iar el orden de las cosas,
de ella dependía la vida y el principio.
Mirad, miradla ahora, cómo le envejece el coraz.ón,
cómo se agrieta si pasan las naves de los hombres.
Mirad miradla, cómo le envejece el corazón,
cómo s; pudre el durazno de la vi,;gen.
Tampoco ella eterna,
tiranamente a tu lado
porque
María busca en la butaca su doble.
María despertar ante la hostia.
María retablo, santos y coronas.
!
: las meftllas, me htue reír torpemente, hasta las úígrimas.
Creo que-beberé nuev11,mente la mngre que me dejR.ste.
&injuan11, Áli,11,re.z Q,
Facultad de Cienias de la Comunicación
21
�XXXVI
La Facultad de Arquitectura ofrecerá
el Taller de Artes Plásticas con cursos de
educación continua del programa 2001:
Primer curso
Segundo curso
Tercer curso
Cuarto curso
Inicio de actividades:
17 de febrero del 2001.
Término de actividades:
7 de abril del 2001.
Exposición:
23 al 28 de abril del
2001.
Inicio de actividades:
19 de mayo del 2001.
Término de actividades:
7 de julio del 2001.
Exposición:
9 al 14 de julio del 2001.
Inicio de actividades:
4 de agosto del 2001.
Término de actividades:
22 de septiembre del
2001.
Exposición:
24 al 29 de septiembre
del 2001.
Inicio de actividades:
22 de octubre del 2001.
Término de actividades:
8 de diciembre del 2001
Exposición:
10 al 20 de diciembre del
2001.
Muestra
Internacional
de Cine
CINETECA
NUEVO•LEON
del 12 de enero al 10 de febrero del 2001
1 y 2 febrero
Las leyendas de Rita
Maestros
Dirección: Volker Schlondorff,
Con una fuerte carga de drama psicológico eift.
Acuarela: Primitivo Villarrea~ cerámica, Mario Armendáriz; talla en madera, Antonio Aguirre; pintura, Ignacio
triga politica el filme ofrece el estudio de ia
González; fotografía, Natalia Muñoz; dibujo, Julio Palacios. Informes Daniel Martinez. TeL y Fax: (8) 344 01 30
terrorista proveniente de Alemania 0ccidentt_
Rita Vogt, al tiempo que delínea un retrato dt
TERCER CONGRESO
la vida cotidiana en los años setenta en ambas.
EDIC IÓN DB LIBROS 2000
DE DESARROLLO RURAL
1
Años después, cuando el movimiento terrorista
y CULTURA CAMPESINA
¡ se fractura, Rita opta por la clandestinidad; con ayuda de 11
Con
objetivo de alientar
la creación
literaria
¡. agente de la Stasi (la policía secreta de la ROA) se hace de una fal.
y la elinvestigación
humanística
a través
del
Los ID
programa de ediciones del Fondo Estatal para
• ·gadores a·entífico sociales están convocados
L CII
• .,esn
i· sa identidad y bajo el nombre de Susanne Schmidt comienza
la Cultura y las Artes de Nuevo León, el
a participar en este congreso a realizarse el 5 y 6 de abril
una nueva vida, totalmente proletaria, en Alemania Orienta
Cooarte dio a con<~er la lista de las obras sedel 2001 en la Biblioteca Urúvenitaria "Raúl Rangel Frías".
leccionadas dentro de la Convocatoria de F.clición de Libros 2000.
Bases
¡ 3 y 4 febrero
Narrativa
Los trabajos deben ser inéditos.
i Baño público
Coral Aguirre, Hemando Gana, Jorge Silva, ¡ Se dispondrá de 15 minutos para la exposición de cada tema.
1 Dirección: Yang Zh~ng.
Mario Canru Toscano y Vidal Medina Con- ¡ Los participantes, al enviar su ponencia, deben incluir curriculum ¡ El anciano señor L1U y su
traseña: nueva dramaturgia regiomontana.
1 abreviado subrayando sus publicaciones y resumen de su ponencia ¡ hijo Er Ming, retrasado
Mario Anteo. De cierto norte.
en media cuartilla, con fecha límite hasta el 20 de febrero.
¡ mentaL son dueños de un
Pedro de J.sla Todo fwmbre es como la luna.
¡ La recepción de ponencias tendrá como fecha límite el 27 de febrero ¡ baño público a la antigua
Ricaxdo Martínez. El libro de la luna libre.
¡ y tomarán parte en las memorias del congreso.
¡ usanza en Beijing. Activo
.
Poesía
¡ Su aceptación será comunicada a más tirdar el 30 de febrero.
punto de reunión en el pasado, pa.rece más .bi.en una casa ~e reti11
Andrés Montes de Oca Blues del Gato.
¡ La cuota de inscripción es de 300 pesos para ponentes y asistentes, ¡ para ancianos entregados a las mismas actiVJdades que cmcuenta
Bertha Mónica Treviño 1...01.ano. Génesis.
¡ con 50 por ciento de descuento para estudiantes con credencial. ¡ años atrás: tomar té, jugar ajedrez y discutir en medio del calorJ
Ensayo
1
1 el vapor.
Hugo Yaldés Manriquez. El laboratorw del ¡
Temas generales
1
crepúsculo y otros ensayos.
1 Globalización y cambios económicos y sociales en el medio rural.
Juan Manuel Casas García 1íerra, f"ego,
1 Globafuación y culturas rurales.
1
aire, agua: un estudio sobre el devenir arqui- 1 Migración rural.
j
tectónico y urbanístico de la Fwulidora de ¡ Privatización de las tierras ejidales en litorales y comunidades rurales. ¡
Monterrey.
¡ Legislación y mercado de tierras.
¡
Yeróoika Sieglin. Desarrolw sustentable, cul- 1 Invenión privada y pública.
¡
'::=:
¡
¡
¡
S y 6 febrero
Garage Olimpo
Dirección: Marco Bachis. Buenos Aires,
1978, durante los primeros años de la
dictadura. Maria, una chica de 19 años,
vive con su madre, Diana, en una mansión en decadencia y ocupa parte de su
tiempo en tareas de alfabetización en las
villas de emergencia. Algunas dificultades en la economía familiar han llevado a Diana a aceptar inquilinos, entre los cuales está Félix, un muchacho tímido y enamorado de Maria.
7 y 8 febrero
(andones desde
el segundo piso
Dirección: Roy Andersson. Retrato del destino de cincuenta
personajes en una serie de 45
viñetas cuidadosall)ente ensambladas y sin estructura lógica aparente, este apocalíptico filme responde a lo que muchas personas pensaron que sucedería cuando el
reloj marcara la transición entre 1999 y 2000. De un modo especiaL Canciones desde el segundo piso muestra cómo la sociedad occidental contemporánea ha creado las condiciones de su propia asfixia al organizar relaciones de dominio y humillación.
BIBLIOFILIA
Proar,,""1 Pti&oditliíeti&o tle Pmen-&ión tlel SIDA en- AM/escentes tle Monterny, México. Fuensanta L6ptz Rosales, Yadhira Isabel Moreno Lozano.
Facultad de Psicología, UANL, 238
pp. El libro tiene un fin el cual es la pre-
vención del SIDA ya que, según el criterio de muchas personas, los adolescentes
pueden estir confundidos en su orientación. En la actualidad son contradictorias, en muchos sentidos, por un lado la Iglesia predica la castidad como única medida de prevención contra ei SIDA y el embararo no planeado; además la Internet ofrece Cibcr Scx a toda hora, los libros de texto reducen la sexualidad a un acontecimiento fisiológico y los padres de &milia muestran las mismas ineptitudes comunicativas a la hora de afrontar una sexualidad más activa de sus hijos. El texto rompe con la tradicional
tendencia de basar programas preventivos en la pura transferencia de infonnación, en despertar miedos mediante descripciones tenebrosas y en promover fonnas de comportamiento.
. Premio de Historia
Regional·Mexicana
El Fomento Cultural Banamex, AC convoca
al IX Premio Atmasio G. Saravia de Historia Regional Mexicana 2000-2001.
El propósito del certamen es contribuir al reconocimiento de quienes se dedican el estudio
de la historia regional mexicana y a fomentar investigadores sobre temas referidos al particular.
El premio será distribuido de la siguiente
Leym,/¡,sy núi"'1 tlel ayer m el Vtúle tle manera:
9 y 10 febrero
IRs &úinRS y ú, ngión. Miguel Ángel
Rosetta
~.' .
..
a)Tesis de doctorado. $35,000.00 (treinta y
Medina
Tamcz. Recopilación en Gar- cinco mil).
Dirección: Jean Pierre Dardenne
áa, Nuevo León. Conacult:a, 146 pp.
y Luc Dardenne. En Leija, Bélgib)Tesis de maestría. $35,000.00(trcinta y cinMuy
valioso trabajo de rescate de tradi- co mil).
ca, una joven orgullosa, Roset!
. .
• .
ción oral, en cuyas páginas se vierte la
..·.·.·.,·.·. ·.···,,
ta, vive en un espacio desolado
c)Tesis de licenciatura. $35,000.00(treinta y
oralidad de f.unilias, vecinos, traileros, cinco mil).
.~
. .....
donde los vehículos acampan. El
jornaleros y taxistas que conservan y
estado de su madre, alcohólica,
d)lnvestigaciones profesionales que no se re......
transmiten los relatos que transitan entre
la decide a buscar un nuevo traalizan con el propósito de obtener un grado
la leyenda, el mito, la historia y la imagi- ~cadémico.$ 35,000.00(treinta y cinco mil).
bajo; un vendedor ambulante de
nación. García, con sus barrios, sus hacomida, Riquet, le informa que hay una vacante en las oficinas que
e)lnvestigaciones de particulares no vinculaciendas como lcamole, Rinconada y San José, sus caminos
dos profesionalmente al ámbito académico.
controlan ese comercio. El periodo de trabajo es breve y Rosetta se
reales, arroyos o lomeríos son escenarios de los aparecidos,
$35,000.00(treinta y cinco mil).
encuentra de nuevo en las calles. Cuando su madre muere, la
tesoros,
chamucos. Incluye relatos de otros municipios como
muchacha intenta suicidarse.
Podrán participar las personas o grupo de
Ciénega de Flores, Higueras, San Pedro, Santa Catarina y
personas de nacionalidad mexicana que presenj Monterrey. En cada uno de ellos: el compilador i{lcluye el
ten trabajos inéditos de historia regional mexij nombre de su infonnante, con lo que da crédito y homenaje a
cana, las obras deberán contener un plantealos poseedores de esa riqueza cultural.
rrúento claro y definido, además de estar elalxr
radas en forma objetiva.
1 El tren nuestro tle uulR día. Reynol
Las obras que se presenten serán escritas en
j Pércz Vázqucz. UANL, 269 pp.
castellano, presentarse mecanuscritas, empasj Reynol, nativ:o de Agualeguas, N. L.,
•
tadas o engargoladas y ser inéditas.
j reúne en este libro nueve trabajos de
Además las obras deberán consistir en tesis o
j dramaturgia que empiezan por sorprenmonografias, fruto de investigaciones originales.
l der y tenninan por maravillar aJ lector y
Los trabajos que se presenten deberán ser insj probable espectador de un teatro que se
artículoo como "La m
aitos en este certamen a más tardar el 17 de abril
sis de la educación", reahl.alJI .
:=:, ¡ antoja imposible -escribe Vicente
del 2001.
Leñero en la presentación. La poética
por Reyes Tamez Guerra,
·. •.·. 111...t...
, ~
~
El registro de inscripción deberá hacerse en
4
verbal, visual y escénica que el teatro de
tor de la UANL; "La anécxdl
- -- las oficinas del Fomento Cultural Banamex,AC,
Reynol plantea, exige, hace swnamente
de una anécdota", por s· · ~ de Ciencia,~ de la · J
mediante la entrega de: tres ejemplares de cada
dificil una verificación cabal en los espacios concretos de un
Jaramillo; "Lectura: co
~... ., ~
• la
' -•~trabajo, curriculum vitae breve, fotografia del
foro. Leñero encuentra que la "intensa relación que hermana
.. .,.. - - . . ....Odoa......
t..~~~cia de una cultura general", Y !::-.,~
'"-•~
....._.,.~'::.:- 1a S:;:s~:,$
autor; constancia de nacionalidad mexicana, en
en
su origen el teatro de Reynol con el teatro de Elena Garro•.
"Crónica de un viaje en ~-•~.:
~ -• - ~~~
los caso de tesis, un documento expedido por la
Las obras reunidas son: "Aullidos", "El bostew azul", "Paisaje
República". A lo largo de ...,...._
::-,;..
.:'
f
:.=:.-::::
..
-:::::,:
:."::;:...:.-:.....,,~.:
institución académica, carta solicitud de ihscrip~
.,
:::,.-; ;:::.:
........... __....
-::::::,.,........:,:
con columpio", "La vitamina que llegó de América", "Mo- ción.
días Vértice ha tenido un eq -•".::::....--::
:-.:.."':"-"=Si.,~~
casín",
"Ralph", "Ausencia con gato", "FJ tren nuestro de ca:-:...............
de trabajo entusiasta. Sus cola
::,
;;:.::-.,: -•..=:;:::;......:
....._ __
11
lnfonnes e inscripciones en la Secretaría del
11
da
día
, "Ana y el hombre • Contiene además un apéndice foradores son: Diego Enrique
Premio, en Madero 17, mczzanine, col. Centro
!".... : : . : - - - ,.,..,..:_-~
-tográfico de montajes registrados por Marco Antonio Reyes.
somo, director general; Raym lltS, director editorial; di<icilo de edición, Ornar ""'!'..- ,...
06000, México D. F. Teléfono:5 225-02-80
do Pérez Arellano, director
Gana; Intanet, Karla Araujo, Iatte Álvarez, Porfirio Leal, Daniela
FAX: 5 225-00-68/79.
nera1 adjunto; Maximiliano
VillaircaI Y.Adriana Flores.
Internet: bttp://www.banamex.com/banarnex/fomento_cultural/mdex.hnn
,',
,,
e
'.
. : •~
• • .::
•"
.,
'.
'
'~•
f
•
Vértice en su primer aruversano
tura e identidad.
-------------
Inglés en Trabajo Social
El CADDI de la Facultad de Trabajo
Social de la Urúversidad Autónoma de
Nuevo león ofrecerá un curso de inglés
para niños de ocho a nueve años.
El curso se desarrollará de febrero a junio del 2001, la inscripci~n será del 15
de enero al 2 de febrero. Para mayores
infonnes comunicarse al teléfono 83
52-13-09 ext. 114.
22
¡ Estrategias de desarrollo rural en México.
¡
FJ periódico Vértice de la Fa¡Turismo cultural rural.
¡ cultaddeCienciasdelaComuniNuevos centros urbanos en el medio rural.
cación sigue en marcha ·con su
Construcción de identidades.
publicaci6n, el ejemplar de ene.ro
Tradiciones rurales y cambios socioeconómicos.
del 2001 celebra el primer arúverRelación de género.
sario de aquel 25 de noviembre
Nuevos enfoques metodológicos en los estudios rurales.
de 1999 cuando "justo a las 5:00
Impacto del neoliberalismo en el medio rural.
de la mañana, Diego Enrique
Osorno tuvo la enonne dicha de
Envio de resúmenes de ponencia a Dra. Verórúca Sieglin. Tel.
ver cómo los grandes rollos de
04482296772 y María Zebadúa. Tel. 83484382/ 92/ 41.
papel revolución dejaban su vida
Convocan el Consejo para la Cultura de Nuevo León, la Urúversiinútil para convertirse en algo
dad Autónoma de Nuevo León a través de la Secretaría de Extenque pretende ser un medio de
sión y Cultura y la Facultad de Agronomía, la Urúversidad
comunicación estudiantil".
Autónoma Agraria "Antonio Narro", la &cuela Nacional de
En este ejemplar aparecen
Antropología e Historia, Urúdad Chihuahua, SACASIL, A C.
VER'"'r
, •1:,·c~E ~••
L
----· _.--------~·
...
23
�La Dirección de Educación a Distancia
de la Secretaría Académica de la
Universidad Autónoffia de Nuevo León
· Informa los cursos de capacitación disponibles para febrero que pueden ser tomados en las diferent
preparatorias y facultades de la Universidad ya que todas cuentan con equipo de recepción satelital Ed
CAPACITACIÓN
Aula de Telecomunicaciones
Teletrabajo. 2 de febrero
RDSI.Red Digital de Servicios Integrados. 9
de Febrero
Fibra óptica l. 16 de febrero
Fibra óptica Il. 23 de febrero
Horario: viernes 14:00 h. Canal 14
Telec:onferenda
Fecha: miércoles 21 dé febrero 16:30 h.
Canal 14
Otganiza: Oficialia Mayor
Los grandes desaftos
de la educación en México
Diplomados en Salud a Distancia ·
* Diplomado en Diabetes
Lunes 19 de febrero, 9:00 a 14:00 h.
• Diplomado en obesidad
Martes 20 de febrero, 9:00 a 14:00 h.
* Diplomado de hipertensión arterial
Jueves 22 de febrero, 9:00 a 13:00 h.
• Diplomado de atención al envejecimiento
Viernes 23 de febrero, 9:00 a 13:00 h.
Canal 17 organiza: IPN Tel 5729-6000, ext.
51604
Aduatizadón y Formaci6il Docente
¡ 14 de febrero. La función educativa del Esta¡ do en la educación superior y los principales
¡ retos y desaffos que ésta enfrenta en México.
¡ 21 de febrero.La educaáón a distancia como
¡ herramienta fundamental en la educaáón sul
perior del nuevo siglo.
¡ 28 de febrero. la dedaraáón mundial sobre
¡ la educaá6n superior en el siglo XX.
¡
Horario: miércoles, 12:00 h.
¡ Canal 17 Organiza: CECTE-ILCE Tel. 5728l 6500, exts. 2706 - 2709 Fax: 5728-6558
j
Internet y Como Electránico
Duraci6n: 5 sesiones de 3 horas cada una
Fechas: lunes a viernes, 19 al 23 de febrero
de 9:00 a 12:00 h.
Canal 14 organiza: SEP, Oficialfa Mayor
Wanl lnt.llmedlo
Duraci6n: 5 sesiones de 4 horas cada una
Fechas: lunes a viernes, 26 de febrero al 2 de
marzo de 9:00 a 12:00 h.
Canal 14 organiza: SEP, Oficialia Mayor
PaqueteñaBáska
Duración: 5 sesiones de 4 horas cada una
Fechas: lunes a viernes, 12 al 16 de febrero
Horario: 9:00 a 13:00 h.
Canal 14 oiganiza: SEP, Oficialía Mayor
· ANUIES / Conocimiento
y educaáón para el futuro.
Barra de cursos y conferencias
UNAM-cnCH
Luis Villoro: Ética y polftica. 7 de febrero
Multiculturismo. 14 de febrero
Espiritualidad y teologfa. 21 de febrero
lV UNAM
Facultad de Ingenieria
Proyecto hidroelécbico. 21 de febrero
Videoteca de Ciencias y Humanidades.
Concepto:
Democracia y democratización. 28 de febrero
Canal 17 organiza: CECTE-ILCE Tel. 57286500, exts. 2706 - 2709 Fax: 5728-6558
emait bcas@ilce.edu.mx
emait bcas@ilce.edu.mx
~ de Adualizadón
de Habilidades Docentes
• B desarrollo del alumno
Lunes a viernes, 6 al 12 de febrero, 14:00 a
16:00 h.
¡ * Pensamientos: critico y creativo
Lunes a viernes, 26 de febrero al 2 de marzo,
¡
14:00 a 16:00 h.
¡ Canal 13 organiza: ITfSM Tel. 8358-2000
¡
ext. 6614 - 6498
¡ Fax: 8358-2000, etx.6639 emait
¡
inevarez@campus.ruv.itesm.mx
¡
¡
¡
¡
Para mayores informes favor de comunicarse a la Dirección de Educación a Distancia
a los teléfonos 8329-4140, 8329-4145 fax: 8329-4146 correo electrónico: juanjgon@ccr.dsi.uanl.mx
Edusat en el Aula al teléfono O1-800-70-264 o bien a las instituciones organizadoras.
·
Dirección en Internet d.e Edusat: http://edusat.ilce.edu.mx/
·
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Número
Número de la revista
62
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2001, No 62, Febrero 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/02/2001
Type
The nature or genre of the resource
Suplemento
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014520
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
CAADDI Trabajo Social
Ofelia Patricia Pérez Sepúlveda
Premio de Historia Regional Mexicana